bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Impact of hierarchical, horizontal and team-based organisational structures on full time teachers’ performance in Chinese secondary schools
Authors: Jiayan Li , Rajanthran Subashini K , Fuyu Yang , Qiaochuan Xin
Published: December 2023

This research aimed to investigate the impact of various management structures on the teaching performance of full-time Chinese secondary school teachers and, consequently, on the education quality. Different management structures, including hierarchical, horizontal, and team-based were explored for their contributions to students' learning opportunities. A quantitative approach was employed, analyzing data from 50 full-time Chinese secondary school teachers. The findings were interpreted using relevant statistical methods to establish the relationship between management structures and teacher performance. The study reveals that the most effective and recommended management structure involves amalgamating the strengths inherent in these different structures to create a hybrid system that is responsive to the needs of teachers. This hybrid approach is shown to have a positive impact on teacher performance. The findings of this research hold significant practical implications. Understanding the effects of management structure empowers policymakers and educational leaders to design and implement effective management strategies that support and empower teachers. This, in turn, can lead to enhanced teacher performance, improved education quality, increased job satisfaction, and motivation among educators, ultimately resulting in better student outcomes. The study thus highlights the Chinese government's emphasis on education and serves as a reference for policy adjustments to improve management efficiency.
Tuberous sclerosis complex, Clinic and pathology manifestations, Mini -review
Authors: Darvishi Behnaz , Ramezani Mazaher
Published: December 2023

Tuberous sclerosis complex (TSC) is an autosomal dominant neurocutaneous syndrome that affects almost all of the organs of the body, including the brain, heart, lungs, liver, and kidneys. Brain tumors in TSC patients include cortical tubers, subependymal nodules (SENs), and Subependymal giant cell astrocytomas (SEGAs). Seizures that occur in 92% of patients with TSC are an important cause of sudden deaths in them. Other organ involvement includes renal angiomyolipomas, lymphangioleiomyomatosis, cardiac rhabdomyomas, and cutaneous manifestations (hypomelanotic macules, angiofibroma, ungual fibromas, shagreen patch, and ‘confetti’ skin lesions). There is a criterion for tuberous sclerosis complex that consists of 11 major and 6 minor clinical features that diagnosis occurs based on it. The best way for a definitive diagnosis of TSC in a patient is by using genetic tests and histopathology. Immunohistochemistry is a helpful method in confirming the diagnosis of brain tumors in TSC. Immunostaining of SEGA shows positivity for GFAP and S-100 protein while neurofilament and synaptophysin are negative. Ki-67, which indicates nuclear proliferation, has a low proliferation index in immunostain. In an aggressive tumor, hydrocephalus, rising intracranial pressure and focal neurologic deficit, surgery is a necessity and can improve outcomes. Brain and kidney involvement in this disease is life-threatening. Brain involvement in these patients can lead to extensive neuropsychological complications, so the aim of this study is a concise review of the variable manifestations of this disease with a focus on the histopathological findings of brain involvement.
The Effect of Environmental and Ergonomic Stimuli of the Work Environment on Employees’ Behavior by the Mediating Role of General Health
Authors: Fadaei Mehdi , Homayounfar Mahdi , Soufi Mansour , Daneshvar Amir
Published: December 2023

Objectives: Considering the importance of employees' behavior in service organizations and its significant impact on their success and failure, the present study investigates the environmental and ergonomic factors affecting the mental health and behavior of employees in one of the branches of Islamic Azad University.
Methods: The present study is applied in terms of purpose and descriptive-correlational in terms of data gathering and analysis. The statistical population of the study includes: 315 employees of Rasht Branch of Azad University, out of them 196 people were selected by random sampling method and the necessary data were collected using a questionnaire. Structural equation modeling and SMART PLS3 software were used to test the hypotheses.
Results: According to the findings, workplace layout affects on use of work equipment (0.389), use of office chair (0.252) and environmental conditions (0.538), but the effect of workplace layout on the posture of employees was not confirmed in 5 percent significance level. Also, the effect of posture (0.586), layout (0.440), work equipment (0.458), office chair (0.345) and environmental conditions (0.550) on public health and also the effect of general health (0.690) and environmental conditions (0.158) on employees’ behavior is significant. Examining the indirect relationships of the research model also shows that workplace layout affects employee behavior through the general health and environmental conditions. Workplace layout influences employees’ behavior through work equipment, office chair, environment conditions and general health.
Conclusion: The indirect effect of workplace layout on employees’ behavior through public health has the highest impact (0.304), therefore, making policies for the general health, can improve employees’ behavior.
Assessment of Mental Workload Nurses in COVID-19 Pandemic
Authors: Afshari Davood , Nourollahi-Darabad Maryam , Karimi Noorollah , Tabib Maryam Seyed
Published: December 2023

Objectives: Nurses are at the front line of treatment and coping with COVID-19 pandemic. Therefore, the present study investigates the pandemic’s impact on nurses ’mental workload and determines its predictive factors.
Methods: This descriptive-analytical study was done on 234 nurses in two groups working at COVID-19 and non-COVID-19 wards in 2020. The criteria for entering the study were the absence of psychological problems. Data was gathered using the General Health Questionnaire, NASA-TLX, and Demographic Questionnaire.
Results: The mean of the overall mental workload score in the group of nurses working at the Covid-19 wards (70.09 ± 2.51) was higher than the group of nurses working in the non-COVID-19 wards (66.55 ± 2.02). This difference was significant (P = 0.01). There was a significant difference between the mean score of the mental demand, the physical demand, the temporal demand, and the frustration level of the two groups. With the exception of performance, the group of nurses working in the corona ward had a higher mean score in all aspects. In the proposed linear model, 16% of the overall changes in mental workload depended on two variables, which were age and work experience. The work experience was the most influential factor in predicting nurses' mental workload.
Conclusion: The findings of the present study showed the importance of paying attention to the mental workload of nurses as well as personal and occupational factors affecting mental workload in the conditions of the COVID-19 pandemic. Therefore, control and management of effective factors can help reduce mental workload, especially during pandemic conditions.
فتح الرحيم الرحمن في تفسير آية ﴿إِنَّ اللَّهَ يَأْمُرُ بِالْعَدْلِ وَالإحْسَانِ﴾ لأبي الحسن بن عبد الرحمن ابن محمد الخطيب الشربيني الشافعي دراسة وتحقيق
Authors: ARAS Zakir
Published: December 2023

تسعى هذه الدراسة إلى تحقيق رسالة أبي الحسن بن عبد الرحمن ابن محمد الخطيب الشربيني الشافعي )ت. بعد ١٠٢٨ /١٦١٩) المعنونة بـ"فتح الرحيم الرحمن في تفسير آية ﴿إِنَّ اللَّهَ يَأْمُرُ بِالْعَدْلِ وَالإحْسَانِ﴾" اعتمادًا على نسخة المؤلف رحمه الله. وتأتي أهمية هذه الدراسة في كونها أول تحقيق لهذه الرسالة التفسيرية مع تسليط الضوء على ترجمة هذا العالم المغمور. كما يتجلى من عنوان الرسالة أنّها تحتوي تفسير هذه الآية التي اشتهرت بين العلماء والمفسرين بأجمع آية في القرآن. وقد وظّف الشربيني في تحريرها العديد من المناهج التفسيرية، في مقدمتها تفسير القرآن بالقرآن، وتفسير القرآن بالسنة وأقوال الصحابة الكرام ومنهج التفسير بالرأي، إضافة إلى أنه مارس منهج التفسير اللغوي في سبر أغوار معاني الآية، والإعراب عن دلالاتها اللغوية والبيانية، وعلم المناسبات القرآنية وسبب النزول. ومما زاد في قيمة الرسالة أنّ الشربيني راجع أمهات الكتب التفسيرية مع حواشيها، فتارة نقل عن المفسرين حرفيًّا وتارة أخرى بالمعنى والتصرف وهذا ينصّ على مهارته التفسيرية وكفاءته العلمية. خلصت الدراسة إلى أنّ الشربيني قد اتخذ المقاربة التوفيقية منهجًا في التعاطي مع إبراز معاني الآية، ولم يسلك منهجًا وصفيًا مملاً في دراسة الموضوع، بل نهج منهجًا تحليليًا نقديًا، فاعتكف على كل كلمة وردت في الآية مع بيان دلالتها وإيضاح معانيها، كما علّق على أقوال المفسرين بعد عرضها. ومارس منهج التفسير التحليلي في هذه الرسالة كما ينبغي. وبناء على ذلك، فقام بتحليل وجه الروايات، وذكر أسماء الصحابة أثناء الرواية، وناقش الروايات الواردة عن ابن عباس (ت. ٦٨/٦٨٧-٨٨) رضي الله عنهما في تفسير العدل والإحسان، وذهب إلى أنّ هناك مخالفة بين رواياته في شأن تفسير الإحسان. كما أنّه اتخذ موقفًا علميًا في مسألة اشتقاق لفظ الجلالة، وتطرق إلى المذاهب الموافقة والمعارضة لهذه القضية المهمة، وخلص إلى أنّ اشتقاقه غير مرضي ولا معوّل عليه. وقد ناقش أسانيد تفسير مقاتل بن سليمان (ت.١٥٠/٧٦٧) في تفسير كلمتي العدل والإحسان، مؤكدًا أخذه لتفسير العدل عن ابن عباس رضي الله عنهما، وتفسير الإحسان عن علي بن أبي طالب رضي الله عنه؛ وهذا من أبرز الأسانيد التفسيرية لمقاتل بن سليمان التي تعرضت للانتقاد بسبب حذف الأسانيد في تفسيره ومروياته. كما انتقد المؤلف البيضاوي لتأثره ببعض آراء الزمخشري المذهبية والاعتقادية. وكذلك مما لوحظ في الرسالة إسهاب المؤلف في دراسة الأقارب من حيث الأصول والفروع والحواشي، وتوسيعه دائرة المعنى لهذه الآية، وإصراره على أنّ هذه الآية الجليلة تشمل كل الأقارب من دون النظر إلى درجتهم في القرابة. ولا جرم أنّه تأثر بتفسير لطائف الإشارات، والكشاف، ومفاتيح الغيب، وتفسير البيضاوي، وحاشية الجرجاني على الكشاف، والسِّرَاج المُنِير لجدّه الخطيب الشربيني (ت.٩٧٧/١٥٧٠).
A Diagnostic Dilemma: Wilson’s Disease with Cutaneous Manifestations
Authors:   Department of Pediatrics, SVPPGIP, SCB Medical College, Cuttack, Nayak Samar Pratim
Published: December 2023

Wilson’s disease, an autosomal recessive disorder of copper metabolism, most commonly presents either with hepatic or neurological features. sometimes it may have certain atypical features like cutaneous and renal manifestations which may lead to diagnostic difficulties. we report here a case of Wilson disease who presented as Xerosis and generalised hyperpigmentation of body along with nephrotic range proteinuria. This case report is rare and highlights the fact that early recognition of skin lesions may play a role in diagnosis of Wilson’s disease and specific treatment can prevent further liver injury and neurological complications in most cases. Keywords: xerosis, hyperpigmentation, Wilson’s disease, proteinuria
Preservation of Vaginal Length by Vertical vs Horizontal Vault Closure Technique after Vaginal Hystrectomy
Authors: Jeelani Shazia
Published: December 2023

Objective: To compare vaginal length preservation between vertical and horizontal vault closure technique after vaginal hystrectomy. Methods: Randomized prospective Study was conducted at two private hospitals in Kashmir valley. 46 women who attended gynecology clinic between Jan 2016 to Jan 2021 with POPQ grade 1 prolapse were randomized into two groups according to vaginal vault closure technique (horizontal 23 vs vertical 23). Results: Vaginal length measured pre-operatively between horizontal and vertical group was similar with mean ±SD (7.6±0.82) and 7.79±0.80). Immediate postoperative vaginal length was significantly short in horizontal group as compared to vertical closure group with mean±SD (6.4±0.88) and 7.31±0.72). Mean difference in vaginal length between two groups before and after surgery was 1.2(0.12) centimeters (horizontal) and 0.4(0.11) centimeters vertical group. P<.001 Conclusion: vertical vaginal vault closure preserves vaginal length as compared to horizontal vault closure. Keywords: vault closure, vaginal hystrectomy, vaginal length, vertical, horizontal.
Double Outlet Right Ventricle with Pulmonary Atresia and Antero-Posterior Malposition of Great Arteries: Transthoracic Echocardiographic Evaluation of a rare cyanotic congenital heart disorder
Authors:   Chief, Pediatric and Adult Cardiology, Prakash Heart Station, Nirala Nagar, Lucknow, UP, India, Mehrotra Akhil
Published: December 2023

Double outlet right ventricle (DORV) is a heterogeneous group of abnormal ventriculoarterial connections where, by definition, both great arteries (pulmonary artery and aorta) arise primarily from the morphologically right ventricle, This condition affects 1-1.5% of the patients with congenital heart diseases, with a frequency of 1 in each 10,000 live births. We are reporting a case of seven year old deeply cyanotic child with DORV, subaortic VSD with rare anatomic features of antero-posterior malposition of great arteries (GA) and pulmonary vavular atresia, with conspicuous absence of patent ductusarteriosus (PDA) or major aorto-pulmonary collaterals (MAPCAs), despite the presence of atretic pulmonary valve. Keywords: DORV, Pulmonary atresia, TGA, VSD, subaortic VSD, overriding of Aorta, cyanotic congenital heart defects.
Effect of Tranexamic Acid on Primary Postpartum Haemorrhage in at Risk Women at Abuth, Zaria: A Randomized Controlled Study
Authors:   Ahmadu Bello University Teaching Hospital Zaria, Dept of Obstetrics and Gynaecology, Dogbanya Gabriel
Published: December 2023

Background: Postpartum haemorrhage is an obstetric nightmare. Although it may occur in women with no identified risk, women with certain risk profiles are at increased risk PPH. Tranexamic acid has been shown to be effective in low risk women. Aim: To compare the effectiveness of Tranexamic acid to placebo in preventing PPH in at-risk women following vaginal delivery. Research Methods: The study was a randomized controlled trial at ABUTH, Zaria, in which 334 women identified as being at risk for PPH, were sequentially randomized into Tranexamic and placebo groups of 167 each. The Tranexamic acid group received intravenous 1g Tranexamic acid made up to 20ml with 0.9% Normal saline, while the placebo group received 20ml 0.9% Normal saline at delivery. Both groups received I.M 10IU oxytocin as part of AMTSL protocol. Blood loss was collected objectively in a blood collection drape at delivery.
Antioxidant in Oxidative Stress and Neurodegenerative Diseases
Authors:   Career Point University, Alaniya, Kota, Rajasthan, India, Zayyanu Tukur
Published: December 2023

Background: Natural substances have long been used for developing traditional medicines, and the production of innovative drugs is encouraged by the use of these natural ingredients. The key interaction between oxidative stress and inflammation in disease etiology is supported by mounting research. Reactive oxygen species (ROS) generated by inflammatory cells cause oxidative stress, which has been recognized as the key mediator of the relationship between inflammation and the spread for diseases. Curcumin (DFM), demethoxycurcumin (DMC), and bisdemethoxycurcumin (BDMC) are the three main components of the rhizomes of turmeric. That filters the superoxide radicals, nitric oxide, and hydrogen peroxide while inhibiting lipid peroxidation, a successful Nano medicine using a curcumin will result in treatment of age-related neurodegenerative diseases such as Alzheimer’s and Parkinson’s disease. Aims: The goal of this research is to present a new current Nano biotechnological approach to disease treatment and the use of encapsulated Nano cur cumin for treatment of age-related neurodegenerative diseases such as Alzheimer’s and Parkinson’s diseases.
A Cross Sectional Study of Short Term Mortality Assessment of on Pump and Off Pump Cabg Groups with Left Main Coronary Artery Disease
Authors:   DM Final Year Post Graduate, Department of Cardiology, Kurnool Medical College, Vinod MD Dr C. Sayee Sankar
Published: December 2023

Background: The main aim of the study is to investigate the prevelance of different risk factors, angiographic patterns undergoing cabg , the within 30 day mortality among cabg groups with left main coronary artery disease incidences and correlating them between on pump cabg group and off pump cabg group Methods: The present study is a retrospective cross sectional observational study with data from may 2016 to December 2021 undertaken in government general hospital Kurnool. The data considered includes the age, risk factors, echo reports, angiographic data, surgery details and post surgery status. Out of 108 CABG procedures done a total of 20 patients with LM disease where taken of which 10 on pump cabg group patients and 10 off pump cabg group patients where present eligible as per inclusion criteria and exclusion criteria
Perfil clínico-epidemiológico e espacial da hanseníase em uma região de saúde, na Amazônia Brasileira
Authors: Ribeiro Edlainny Araujo , Carvalhal Monique Valéria de Lima , Ferraz Beatriz Alves , Teodoro Anita Gabrielle Ferreira
Published: December 2023

Introdução: A hanseníase é uma doença infectocontagiosa, crônica, causada pelo Mycobacterium leprae prevalente no Brasil. Para que haja uma resolução holística dessa problemática é preciso considerar os preceitos de Saúde Única (One health). Objetivo: Determinar o perfil clínico-epidemiológico e espacial da hanseníase em uma região de saúde na Amazônia no período de 2012 a 2022. Materiais e Métodos: Trata-se de um estudo analítico ecológico, que utiliza dados oriundos de bases dados públicas, por meio da análise de variáveis sociodemográficas e clínicas de 15 municípios na região de saúde do Araguaia. Para a compreensão dos dados aplicou-se estatística descritiva e inferencial, bem como mapeamento geográfico. Resultados: No período de estudo, foram analisados 4346 casos de hanseníase na região de saúde analisada, o município com maior número de casos foi Redenção-PA com 22,6%. Ademais, observou-se que os casos se concentraram em homens, adultos, pardos e com baixa escolaridade. Além disso, a forma clínica mais prevalente foi a Dimorfa, 51,9%, a classificação multibacilar, 79,3% e o esquema terapêutico mais utilizado foi a poliquimioterapia multibacilar de doze doses, 78%. Outras observações importantes foram a baixa adesão à realização de baciloscopia, redução no número de casos a partir de 2020 e poucos registros na população indígena. Conclusão: Portanto, nota-se que há necessidade de ampliação das medidas de vigilância e de controle da hanseníase, com ênfase no diagnóstico, rastreio e notificação dos casos, a fim de, com isso, obter informações essenciais para a elaboração de estratégias locais assertivas, que visem o controle, mitigação dos casos e redução dos prejuízos à saúde dos indivíduos acometidos.
La memoria de los lugares: estudio de caso sobre la estrategia Medellín abraza su historia – MASH y el Parque Memorial Inflexión en la ciudad de Medellín (Colombia)
Authors: Monsalve Barragán Yeffersson Camilo , Lellis Mees Luiz Alexandre
Published: December 2023

Abordar aspectos relacionados con la his­toria, la sociedad y la cultura de Medellín es referirse a una ciudad con un pasado reciente vinculado a diferentes tipos de conflictos. Como parte de la reparación a las víctimas, desde la Alcaldía de Medellín se lideró la estrategia Medellín Abraza su Historia – MASH (2019a) con la intención de cambiar la memoria vinculada al pasado no deseado y representar esa nueva memo­ria por medio de acciones tales como la construcción de un parque memorial en el mismo lugar donde estaba uno de los edi­ficios insignia de Pablo Escobar: el edificio Mónaco. Por medio del estudio de caso como principal método de investigación, técnicas como la entrevista en profundi­dad dirigida y la observación participante, se buscó conocer si MASH contribuyó a la resignificación de la memoria de una ciudad que aún se vincula a su pasado violento. Desde las acciones contempladas en MASH, especialmente la construcción de dicho parque memorial, se hace un aporte al discurso desde las víctimas y no desde los victimarios. Sin embargo, esta es una iniciativa institucional, con una mirada muy marcada desde el poder público.
Geotourism potential and challenges in the Archipelago of San Andrés, Providencia, and Santa Catalina (Colombia)
Authors: Manco-Jaraba Dino Carmelo , Ríos Reyes Carlos Alberto , Castellanos Alarcón Óscar Mauricio
Published: December 2023

El archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina (Colombia) es un des­tino turístico consolidado con numerosos geositios que muestran un maravilloso patrimonio natural y cultural de gran importancia y atractivo para el desarrollo del geotu­rismo. Si bien esta región es visitada principalmente por su espectacular paisaje costero, hasta ahora faltaba información e interpretación geológica sobre estos emblemáticos geositios. Por lo tanto, es muy importante desarrollar una estrategia de geoconservación que promueva el geoturismo sostenible por medio de la mejora del conocimiento de los elementos geológicos de esta región. El valor paisajístico de esta región debe ser recono­cido a nivel mundial para mejorar y proteger sus recursos patrimoniales por medio del geoturismo y la geoeducación con fines de geoconservación, de manera que se motive una gestión eficiente que describa lineamientos que promuevan el desarrollo de una adecuada infraestructura turística, centros de interpretación científica y cultural, materiales de difusión y educativos, intercambio activo con geoparques, mejora continua y participación de las comunidades locales.
Servicios ecosistémicos culturales y métodos de valoración: una revisión sistemática
Authors: Matos Márquez Laura Andreína , Bardella Castro Joana D’Arc , Emilly Layne Martins
Published: December 2023

Los servicios ecosistémicos culturales (SEC) están asociados a la valoración humana no material de lugares y ecosistemas. En este artículo se realiza una revisión siste­mática acerca de las investigaciones que abordan como tema los SEC y métodos de valoración. Las informaciones se obtuvie­ron de las bases de datos Web of Science y Scopus con los siguientes términos de búsqueda: “cultural ecosystem services” y «“cultural ecosystem services” and “valuation methods”». La investigación fue realizada en títulos, resúmenes y palabras clave de artículos científicos. Se utilizaron las recomendaciones metodológicas de la Declaración PRISMA y se aplicaron criterios de exclusion; en total, 954 artículos fueron incluidos para esta revisión. Finalmente, se evidenció que ninguna de las metodologías presentadas es de aplicación absoluta, ya que dependen de que criterios cuantitativos o cualitativos, o bien preferencias declara­das o reveladas de las personas, den como resultado valoraciones monetarias o no monetarias, o bien involucren a las partes interesadas en el proceso de valoración.
Estudio de percepción: influencia del turismo de la laguna de Quilotoa en el desarrollo socioeconómico de la comunidad de Quilotoa
Authors: Yánez Ayabaca Alba Antonieta , Armendáriz Navarro Emma Catalina
Published: December 2023

El presente trabajo de investigación per­mitió identificar cuál es la percepción de la comunidad de Quilotoa —ubicada en la parroquia de Zumbahua, en la provincia de Cotopaxi— respecto a la influencia de la actividad turística en su desarrollo socioeconómico. Para el efecto, se aplica­ron entrevistas en profundidad a los acto­res locales y miembros de la comunidad mediante la metodología de bola de nieve, y para su respectivo análisis se empleó el programa ATLAS. ti. Según los datos obtenidos, los principales servicios y acti­vidades turísticos que se desempeñan son guianza, expendio de alimentos y bebidas, alojamiento, venta de artesanías, informa­ción turístico-comunitaria, transporte y recepcionistas turísticos. La comunidad considera que el turismo mejora los ingresos económicos de las familias, las oportuni­dades de empleo e infraestructura, pero no logra fortalecer los sistemas de salud y educación; además, debilita la organización comunitaria y la identidad cultural.
Aprendizagem Baseada em Projetos na formação de engenheiros: estudo de caso sobre uma experiência curricular
Authors: Dos Santos Renata
Published: December 2023

Na formação do engenheiro, as estratégias de ensino precisam considerar o perfil profissional estruturado, entre outros, por aprendizagem significativa, trabalho colaborativo e solução de problemas. O principal objetivo deste estudo de caso foi verificar como a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) contribuiu significativamente para a formação de engenheiros. Durante um semestre, 14 discentes de sete cursos de graduação em Engenharia da Universidade Federal de Itajubá – Câmpus Theodomiro Carneiro Santiago (Unifei), localizada no estado de Minas Gerais, Brasil, desenvolveram atividades coletivas e colaborativas com vistas a responder a um questionamento: qual situação incomodava ou incitava curiosidade dentro do Câmpus universitário? No decorrer das aulas, foram realizadas atividades individuais e coletivas com o intuito de se organizarem e estabelecerem equipes com propostas de problema em comum. Na última semana, após estruturados os projetos, todos os discentes responderam a um formulário on-line e 100% manifestaram que conseguiram integrar conhecimentos de diferentes disciplinas. Além disso, 92,9% consideraram que a ABP permitiu que aprimorassem a forma de aprender. Conclui-se que, para a formação dos engenheiros, as estratégias de metodologias ativas permitem que os discentes aprendam a partir de atividades e conhecimentos significativos.
Lições da pandemia sobre o uso das tecnologias digitais: percepções de professores de matemática
Authors: Conde Tereza Raquel Brito de Melo , Batista Leila Santos Freitas , Batista Victor Mielly Oliveira , Rocha Joás Elias dos Santos
Published: December 2023

O isolamento social imposto pela pandemia de Covid-19 provocou mudanças na educação, e o ensino precisou ser mediado por tecnologias digitais. A partir desse tema, realizou-se uma pesquisa qualitativa com professores de matemática do Ensino Fundamental de escolas públicas do município do Cabo de Santo Agostinho, em Pernambuco, a fim de investigar-se como a pandemia e o uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) impactaram o processo de ensino e aprendizagem nessas escolas. Foi aplicado um questionário aberto que mapeou os desafios dos professores em relação às aulas remotas e a sua visão quanto ao ensino híbrido no futuro sem pandemia. Esta pesquisa constatou que havia dificuldades por parte dos professores com o uso das tecnologias na preparação de suas aulas, mais especificamente no uso de softwares voltados para o ensino de matemática. Os resultados deste estudo mostram que, devido a fatores como falta de Internet e equipamentos eletrônicos, o envolvimento dos estudantes nas atividades propostas pelos docentes ao longo do ensino remoto foi limitado, o que indica a urgência de políticas públicas que assegurem o acesso desses estudantes ao uso de tecnologias. Quanto aos professores que participaram da pesquisa, a experiência em período de pandemia suscitou uma abertura para a adoção de tecnologias, o que rompe com estigmas voltados para o seu uso no ensino da matemática.
Estresse universitário e vivências acadêmicas: uma revisão sistemática
Authors: Magalhães Thales de Souza , Marra Adriana Ventola
Published: December 2023

O objetivo deste estudo foi analisar, por meio de uma revisão sistemática, as características dos artigos (dos últimos 10 anos) que abordam de forma conjunta os temas de vivências acadêmicas e estresse universitário. Buscou-se compreender como vêm sendo realizados estudos a respeito da saúde mental dos estudantes universitários. A análise fundamentou-se em artigos da base de dados Web of Science (WoS) para realizar a bibliometria com a técnica do Proknow-C (Knowledge Development Process – Constructivist) e, posteriormente, a revisão sistemática. Os filtros de busca foram: número de citações, data de publicação, alinhamento com o tema pesquisado e fator de impacto. Após a filtragem, 17 artigos foram analisados. Os resultados apontaram a predominância de métodos quantitativos e a tendência de estudos focados em analisar as causas e consequências das vivências de estresse. Quadros de depressão e transtorno de ansiedade foram fortemente mencionados, indicando a necessidade de atenção quanto à saúde mental estudantil. Perceberam-se relações entre o bom desempenho no Ensino Médio e a maior facilidade de adaptação ao contexto universitário. Como agenda de pesquisa, cita-se a necessidade de mais investigações sobre as formas de intervenção para a redução do estresse, além de análises das estratégias de enfrentamento.
Concepções docentes sobre metodologias ativas aliadas ao uso das tecnologias no ensino de Geografia
Authors: Onofri Kelly Cristina , Ripa Roselaine , Martins Rosa Elisabete Militz Wypyczynski
Published: December 2023

O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada entre os anos de 2019 e 2021 que resultou na dissertação de mestrado apresentada no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade do Estado de Santa Catarina (PPGE/Udesc), que analisou as concepções docentes sobre metodologias ativas e suas relações com as tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) no ensino de Geografia no contexto da implantação das atividades escolares não presenciais no período de isolamento social causado pela pandemia da Covid-19. Para isso, utilizaram-se as abordagens qualitativas descritiva e exploratória e a análise textual discursiva como método de análise. A coleta de dados foi realizada por meio de um questionário enviado aos professores de Geografia da Educação Básica, cujas concepções destacadas revelaram a necessidade de adequação às novas práticas pedagógicas aliadas ao uso de TDIC. Assim, observamos que essas práticas tendem a ser utilizadas para atender aos modismos pedagógicos e tornam-se apenas remontagens de metodologias já existentes.
Falando sobre o uso racional de medicamentos nas escolas: uma revisão da literatura
Authors: Brandi Thales , Pinheiro Taynah da Silva , Castilho Selma Rodrigues de
Published: December 2023

As intoxicações por medicamentos ocorrem em cerca de 17% dos indivíduos entre 10 e 19 anos, o que torna imprescindível conversar com essa população sobre o uso racional de medicamentos dentro do ambiente escolar. Este trabalho tem como objetivo realizar uma revisão da literatura sobre experiências nacionais em sala de aula relacionadas com o uso de medicamentos. Realizou-se uma busca nas bases de dados PubMed, BVS, SciELO e Google Acadêmico, sendo selecionados 22 artigos para leitura e análise dos dados. A maior parte dos estudos focava em atividades realizadas com alunos, principalmente em escolas públicas e no Ensino Médio. Os principais temas abordados foram: conceitos, automedicação, descarte e uso de antibióticos, geralmente associados às disciplinas de Biologia, Química e Ciências da Natureza. Há necessidade de mais iniciativas públicas que visem à educação em saúde em relação ao uso dos medicamentos.
O Poder Judiciário e o financiamento da educação básica: mapeamento das decisões das Cortes de Justiça do Brasil
Authors: Silveira Adriana Aparecida Dragone , Taporosky Barbara Cristina Hanauer
Published: December 2023

Nas últimas décadas, o Poder Judiciário vem sendo utilizado para discutir a garantia e a expansão do direito à educação. O envolvimento da atuação do Judiciário em políticas públicas, todavia, ainda encontra resistência, principalmente quando a intervenção discute o financiamento desse direito. O objetivo deste artigo, portanto, é mapear e analisar as decisões envolvendo o financiamento da educação básica proferidas pelas Cortes de Justiça do Brasil. Para tanto, realizou-se um levantamento da jurisprudência nos cinco Tribunais Regionais Federais (TRFs) e em 10 Tribunais de Justiça Estaduais (TJEs) (Acre, Amazonas, Bahia, Ceará, Mato Grosso, Pará, Paraná, Pernambuco, São Paulo e Sergipe), sendo analisado um conjunto de 1.021 ementas de decisões dos TRFs e 393 dos TJEs. A análise dos dados demonstra que, nos TRFs, as temáticas discutidas dizem respeito às questões que envolvem relações interfederativas, principalmente sobre os recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef) e do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), enquanto, nos TJEs, envolvem a operacionalização dos mecanismos de financiamento e seus reflexos entre a administração pública e os profissionais da educação.
A formação de professores primários nas dissidências entre o velho e o novo (São Paulo, 1936-1941)
Authors: Bueno Manuela , Valdemarin Vera Teresa
Published: December 2023

O artigo objetiva evidenciar a oposição às iniciativas da Escola Nova no âmbito da formação de professores primários por meio dos escritos de Ataliba de Oliveira (1884-1967) publicados no jornal Correio Paulistano entre 1936 e 1941. Esse professor, que exerceu diferentes funções docentes e administrativas no sistema educacional do estado de São Paulo, tornou-se articulista e demarcou seu entendimento sobre o ensino normal, criticou as medidas instituídas pelas novas diretrizes e descreveu, sob sua perspectiva, como foi a recepção delas pelo magistério, indicando possíveis consequências das reformas. A análise de 196 artigos (e de outras fontes documentais correlatas ao tema) possibilitou identificar resistências à reforma liderada pelos escolanovistas manifestas no próprio aparato educacional, fortes divergências sobre o processo formativo dos professores e uso de diferentes dispositivos para mobilizar a opinião pública, em geral, e a dos educadores, em particular, próprias de períodos de efervescência cultural e política. O estudo dialogou com referências historiográficas da educação brasileira e apoiou-se nas análises de Eric Hobsbawn sobre tradições inventadas e de Roger Chartier sobre circulação de impressos, principalmente para considerar a dicotomia entre o velho e novo e entre reformas e práticas pedagógicas consolidadas.
A Teoria Geral dos Campos de Pierre Bourdieu aliada ao Método Histórico-Comparativo (MHC) e ao Process Tracing
Authors: Mendes Larissa Zanela , Mueller Airton Adelar
Published: December 2023

As pesquisas sociais buscam investigar fenômenos e, a partir disso, produzir informações que visem a um melhor entendimento dos processos em diferentes circunstâncias. Por meio das suas pesquisas, Pierre Boudieu apresentou a sua visão relacional de mundo e instigou diversos pesquisadores com reflexões sociológicas no que tange às relações de poder, aos atores sociais e ao seu grande legado, que é a Teoria Geral dos Campos. Nesse sentido, este artigo tem como objetivo apresentar um caminho alternativo para aqueles que almejam utilizar os conceitos teóricos do autor em suas pesquisas, de modo a simplificar o percurso metodológico sem prejudicar a qualidade científica da teoria e do trabalho. Pautando-se pela metodologia qualitativa e pelo método bibliográfico, no decorrer deste trabalho são demonstradas as fases da pesquisa científica sobre o campo realizada por Bourdieu, além de duas opções de método que podem instrumentalizar a teoria: o Método Histórico-Comparativo (MHC) e o Rastreamento de Processos (Process Tracing). O MHC tem boa aplicabilidade aos estudos de caso em que o pesquisador trabalhará na comparação de cenários em que os agentes são históricos, enquanto o process tracing é útil na investigação e operacionalização dos mecanismos causais dos fenômenos em determinado contexto.
O Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece): trinta anos de história
Authors: Andrade Wendel Melo , Silva Amsranon Guilherme Felicio Gomes da , Santos Maria José Costa dos
Published: December 2023

Sobre a avaliação educacional, notamos que governantes e gestores vêm promovendo, cada vez mais, políticas de avaliação que proporcionam mecanismos de acompanhamento, mensuração e controle da qualidade da educação ofertada pelas instituições públicas de ensino. Com isso, o estado do Ceará, seguindo uma tendência nacional e internacional, criou, em 1992, o seu próprio sistema de avaliação externa inspirado no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB). Nesse contexto, este trabalho tem o objetivo de apresentar a trajetória do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece), discutindo sobre a sua concepção e implementação como política pública de avaliação do estado ao longo de trinta anos de história. Desse modo, ancoramos nossas reflexões nos estudos sobre o ciclo de políticas (Ball, 2014). Para o atendimento deste objetivo, procedemos metodologicamente a uma pesquisa descritiva e de natureza básica, de abordagem qualitativa, na qual adotamos procedimentos característicos de uma pesquisa bibliográfica e documental. Entre os resultados encontrados, constatamos que o Spaece vem se ampliando e sofrendo constantes mudanças, tornando-se uma política pública de avaliação que atua estrategicamente produzindo informações educacionais que dão subsídio à tomada de decisões visando à formulação, à reformulação e ao monitoramento de políticas educacionais com foco na melhoria dos indicadores da educação ofertada pela rede pública de ensino do Ceará.
Educar pela experiência da leitura: o poema “O último andar” sob um céu de sentidos
Authors: Ramos Flávia Brocchetto , Munhoz Estella Maria Bortoncello , Marangoni Marli Cristina Tasca , Neitzel Adair de Aguiar
Published: December 2023

Este estudo qualitativo objetiva analisar o poema “O último andar”, escrito por Cecília Meireles, com o intuito de ampliar as discussões sobre as funções estética e artística da literatura e seu tratamento em sala de aula. Para a análise, convergem-se elementos estruturais, semânticos e visuais do poema como potencializadores do sentido. Barthes (1974, 1987, 2004), Bachelard (1978), Heidegger (2015), Marangoni e Ramos (2020) e Ramos e Marangoni (2013) embasam a reflexão sobre a natureza do texto literário e a relação do poema com o leitor. A leitura é pensada como possibilidade de fazer-se uma experiência. A análise do poema ilustrado constrói-se pelo viés estético e artístico, explorando a potencialidade simbólica da escrita literária, anunciando-o como um texto escrevível. Problematiza-se que a mediação sensível do texto pode ampliar as possibilidades de percepção do leitor sobre o texto.
Pedagogia Universitária no Brasil: O que revela a produção bibliográfica?
Authors: Cantano Márcia Mendes Ruiz , Scorzoni Marília Ferranti Marques , Rivas Noeli Prestes Padilha , Lima Bárbara Patrícia da Silva , Batista Sylvia Helena Souza da Silva
Published: December 2023

A reflexão sobre a formação de professores para o Ensino Superior compreende posturas filosóficas e epistemológicas que pressupõem entender o campo da Pedagogia Universitária, recuperando os processos formativos na sua constituição histórica, política e social. Este artigo tem como objetivo identificar o que revela a produção bibliográfica (livros) acerca da Pedagogia Universitária, da formação docente e do assessoramento pedagógico universitário no período de 2007 a 2022, entendendo que o estatuto epistemológico do conhecimento pedagógico é imperativo frente aos desafios contemporâneos no que concerne ao desenvolvimento profissional dos docentes e, consequentemente, à formação dos estudantes universitários. Os dados revelam, seja pela análise das categorias, seja pela frequência semântica, que a denominação “Pedagogia Universitária” foi dando espaço para outras denominações, especialmente “Formação Docente”. Outro destaque a se considerar diz respeito à emergência dos conteúdos relacionados com as “questões e práticas pedagógicas da docência universitária”, que vão tomando corpo ao longo do tempo e se tornando fundamentais na produção acadêmica. A análise desse processo pressupõe considerar o contexto atual da universidade, seus desafios e políticas educacionais no entendimento da universidade enquanto instituição social e organização social. O tema “Assessoria Pedagógica” ainda não é representativo no país, mas se constitui em objeto de investigação, tendo em vista sua potencialidade.
Assessoramento Pedagógico Universitário: saberes e práticas no contexto de uma universidade pública brasileira
Authors: Batista Sylvia Helena Souza da Silva , Lima Bárbara Patrícia da Silva , Santos Geovannia Mendonça dos , Medeiros Lucilene Martorelli Ortiz Petin , Batista Nildo Alves
Published: December 2023

Este trabalho constitui o projeto de pesquisa “Assessoramento Pedagógico Universitário: singularidades e sincronicidades num cenário internacional” (com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo [Fapesp]). O recorte apresentado abrange as concepções de docentes e técnicas envolvidas com a formação docente na Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). A metodologia compreendeu a aplicação de um questionário às participantes, considerando seus diferentes lugares institucionais: pró-reitora de graduação, equipe responsável pelas ações de formação docente e professoras participantes e não participantes das referidas ações. O trabalho analítico ancorou-se na análise de conteúdo, do tipo temática. Participaram deste estudo sete servidoras da universidade, sendo cinco professoras associadas e duas pedagogas, técnico-administrativas em Educação. Foram configuradas três categorias: (1) Formação Docente na Universidade: do dom ao processo de aprendizagem; (2) Espaços de Formação Docente: por entre experiências e evidências; e (3) Interlocuções na Formação Docente: formadores de formadores. Os achados revelam dinâmicas de assessoramento pedagógico no cotidiano da universidade, indicando a “pandemia” como um momento angular das experiências formativas. Observa-se também a persistência da representação social sobre docência como algo do campo do “inato”. A referida persistência compõe, de maneira contraditória, as referências às evidências científicas que são partilhadas nas ações de formação docente. A dimensão crítico-reflexiva da educação como direito e a serviço da vida com direitos emergiu como constituinte dos processos de formar-se professora universitária.
Las asesorías pedagógicas y su papel institucional en la Universidad de la República, Uruguay (2012-2021)
Authors: Collazo Mercedes , Peré Nancy , Cabrera Carolina , De Bellys Sylvia , Fachinetti Virginia , Sanguinetti Vanesa
Published: December 2023

Las asesorías pedagógicas de la Universidad de la República (Udelar) de Uruguay muestran un continuo desarrollo en un proceso de instalación y de consolidación que cumple varias etapas diferenciadas a lo largo de más de 50 años. La creación de unidades de apoyo a la enseñanza (UAE) en facultades, institutos y escuelas responde a la necesidad de brindar asesoramiento y formación docente en metodologías de enseñanza y de evaluación. Desde ese momento, estas unidades ponen en debate temas centrales: la innovación pedagógica, la atención estudiantil y el apoyo al desarrollo curricular. Estos puntos conforman los ejes de la política educativa de toda la institución. En el período considerado, entre 2012 y 2021, ya consolidadas como estructuras académicas en la Udelar, las UAE tuvieron un papel fundamental en el sostenimiento de la enseñanza durante la emergencia sanitaria por Covid-19, jerarquizando su rol institucional. El artículo se focaliza en las características actuales de las asesorías pedagógicas y su papel en la Udelar: estructura, funciones desempeñadas y perfil de los asesores, sin desconocer el proceso de consolidación que tuvieron en los últimos años, reconstruyendo su historicidad, estableciendo momentos y características de cada uno de los períodos. Se realizó un estudio cualitativo descriptivo utilizándose como técnicas el análisis documental y una encuesta a integrantes de las UAE. Este estudio permitió actualizar algunos datos relevados anteriormente e incorporar una percepción de los encuestados sobre el rol institucional y la valoración de estas estructuras académicas.
Assessoramento Pedagógico Universitário: uma prática a serviço das instituições e em contracorrente
Authors: Antonello Jaqueline , Vieira Flávia , Azevedo Maria Antonia Ramos de
Published: December 2023

O presente texto aborda o assessoramento pedagógico nas instituições de Ensino Superior, tomando o caso do Centro IDEA-UMinho (Universidade do Minho, Portugal). Com base nas percepções de diversos atores (pró-reitor e coordenador do centro, assessores e docentes), analisam-se a política institucional de formação docente, a concepção de assessoramento pedagógico, o perfil dos assessores e a legitimidade das práticas de assessoramento. Podemos concluir que o centro, ainda recente, caminha decisivamente no sentido de valorizar e apoiar o desenvolvimento profissional docente e a inovação pedagógica, com impacto percebido em ambos os níveis. Debate-se, contudo, acerca de desafios que decorrem da cultura institucional dominante e da relativa fragilidade da sua afirmação e sustentabilidade, representando um setor a serviço da instituição e em contracorrente ante essa cultura.
Mediações descolonizadoras biocêntricas para a formação de professores: Mãe Terra, bem viver, comunalidade, horizontalidade-saber
Authors: Melgarejo Patricia Medina , Pimienta Alba Lucia Rojas , Jara María de los Ángeles Damian
Published: December 2023

O presente artigo busca argumentar a necessidade de descolonizar a formação docente, reconhecendo-a como um campo complexo em disputa na área da educação pública, de modo a gerar questionamentos sobre a configuração de saberes, práticas e concepções que impactam a formação a partir da matriz bio/política moderna-colonial que reproduz injustiças sociais e epistêmicas. A proposta deste trabalho passa por potencializar a formação de professores e diferentes profissionais da Educação a partir do repensar de forma crítica e descolonizadora o horizonte filosófico-político do “bem viver” para suscitar a reflexão sobre a historicidade e a presença atuante das formas de pensamento moderno-coloniais que permeiam nossas práticas educativas. A partir de reflexões argumentativas, produto dos projetos de pesquisa que as sustentam em articulação com nossa experiência pedagógica descolonizadora como formadoras de professores no México e na Colômbia, expomos os eixos que servem como mediações político-pedagógicas por meio de dispositivos bioepistêmicos potencialmente descolonizadores na formação de profissionais da Educação e professores, como o bem viver, a comunalidade, a horizontalidade-conhecimento a partir das concepções biocêntricas da Mãe Terra.
Customers’ QR Code Usage Barriers in a Brick-and-Mortar Store: A Qualitative Study
Authors: Paananen Tiina , Holkkola Matilda , Makkonen Markus , Frank Lauri , Kemppainen Tiina
Published: December 2023

The purpose of this study is to explore the factors that hinder customers from utilizing QR codes when they visit brick-and-mortar (B&M) stores. The research was conducted at a Finnish fashion retailer, where three types of QR codes were displayed for customers to use. In order to identify the barriers that customers face, two different sets of data were collected and analyzed: open-ended survey data (n = 101) and interview data (n = 16). The findings showed two main categories of barriers, customer and company related, with seven sub-barriers. The customer-related barriers included lack of interest in QR codes, user-related usage issues, desire for a device-free B&M store, and dislike toward QR codes. The company-related barriers included unnoticeable QR codes in the B&M store, service personnel in the B&M store, and QR code-related technical problems.