bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Pregnancy rates and luteal phase characteristics of bovine embryo recipients treated with flunixin meglumine
Authors: Cardoso R.C. , Codognoto V.M. , Lainetti P.F. , Yamada P.H. , Rizzoto G. , Salgado L.C. , Araújo M.S. , Vieira A.F. , Marques N.F.S. , Oba E.
Published: August 2020

ABSTRACT The aim of this study was to evaluate the effects of flunixin meglumine administration on pregnancy rates and luteal phase characteristics in bovine embryo recipients at the moment of embryo transfer. In experiment 1, in vitro produced embryos were transferred to 184 females divided as control and treated group (recipients treated with 1.1mg/kg flunixin meglumine). In experiment 2, 22 females were divided as control group; group 2 (animals submitted to a reproductive tract manipulation similar to an embryo transfer on the 7th day after estrous); and group 3 (females submitted to a manipulation and treatment with 1.1mg/kg flunixin meglumine). In experiment 1 no difference was observed between control and treated groups (40.2% and 44.6%, respectively) for pregnancy rates. In experiment 2 no difference was observed on the length of luteal phase between groups, however, animals in group 2 presented lower plasma progesterone concentrations than the control group and group 3. Therefore, we concluded that although the administration of flunixin meglumine at the moment of embryo transfer inhibited the reduction plasma progesterone concentrations, it was not effective in increasing pregnancy rates of bovine recipients.
Epizootic process of equine infectious diseases in the Altai Krai
Authors: Gustokashin K.A. , Baryshnikov P.I. , Razumovskaya V.V. , Fedorova G.A. , Novikov N.A.
Published: August 2020

ABSTRACT The urgency of the studied problem is due to the need for epizootic monitoring of equine infectious diseases in the Altai Krai and the lack of basic information on the relative and absolute parameters of changes in the epizootic process, scientific, methodological and practical aspects of the assessment of potential risks. The purpose of the article is to study the epizootic process for each nosological form of equine infectious diseases in the Altai Krai based on statistical information over the period from 1964 to 2017. Epizootic method is a leading method of the study of this problem, which allows the identification and discussion of the association of equine infectious diseases with natural and geographical conditions in the Altai Krai. The article presents data on intensive parameters of the epizootic process of equine infectious diseases and their changes with a description of periodic changes in the Altai Krai. The materials of the article provide veterinary and biology specialists with information on the epizootics of various nosological forms of equine infectious diseases in the Altai Krai.
Prevalência e estudo genético de Mycoplasma gallisepticum e M. synoviae em poedeiras comerciais, na região centro-oeste do estado de São Paulo, Brasil
Authors: Silva R.L. , Silva M.M. , Figueira A.A. , Machado L.S. , Cunha N.C. , Dias T.S. , Soares N.M. , Nascimento E.R. , Pereira V.L.A.
Published: August 2020

RESUMO O objetivo deste trabalho foi estudar a prevalência de MG e MS e a filogenia das cepas circulantes, comparando-as com outras já descritas em poedeiras comerciais no Brasil. Foram coletados 140 suabes traqueais de poedeiras comerciais com sinais respiratórios em seis granjas da região centro-oeste de São Paulo. As amostras foram avaliadas por PCR, com posterior sequenciamento e análise filogenética das cepas identificadas. Das 140 amostras, 16,4% foram positivas para MG e 68,6% para MS. Houve diferença significativa nas frequências de MG e MS por granja, segundo o teste G de independência (P<0,05). Todas as cepas identificadas de MG e MS de granjas distintas apresentaram similaridade tanto pela lipoproteína para MG quanto pela região 16s rRNA para MS. Neste estudo, foi possível observar altas prevalências dos agentes estudados, sendo a de MS maior que a de MG. Foi detectada infecção mista por MG e MS em 11,4% das amostras e sabe-se que esses micoplasmas podem agir de forma sinérgica, agravando o quadro respiratório. As cepas circulantes identificadas, pela análise das regiões gênicas da lipoproteína para MG e 16S rRNA para MS, são similares em todas as granjas estudadas.
Classificação dos graus de lesões de aerossaculite em perus associadas com enterobactérias
Authors: Geron C.C. , Ribeiro C.G.G. , Kobayashi R.K.T. , Nakazato G.
Published: August 2020

RESUMO Foram padronizados os graus de lesões dos sacos aéreos em perus com aerossaculite, associadas com a presença de isolados de enterobactérias nesses órgãos. Um total de 110 amostras de sacos aéreos de perus machos com aerossaculite foi coletado para o estudo. Durante o processo de abate, as amostras foram coletadas por meio de swabs e submetidas a três métodos de armazenamento (imediato, congelado ou pré-incubado após congelamento) para posterior comparação das suas eficiências de isolamento. Os gêneros da família Enterobacteriaceae foram identificados pelas séries bioquímicas EPM, MILi e citrato de Simmons. O crescimento bacteriano ocorreu em 43,64% das amostras. Neste estudo, quatro padrões de lesões de aerossaculite foram identificados de acordo com as características patológicas dos sacos aéreos. Os principais gêneros de enterobactérias identificadas foram: Escherichia coli, Citrobacter, Proteus, Edwardsiella, Morganella, Kluyvera, Salmonella e Klebsiella. Foi observado que os graus padronizados como 3 e 4 apresentaram maior variedade de gêneros bacterianos. O armazenamento imediato apresentou maior porcentagem de positividade, 41,82%, no entanto o pré-incubado após congelamento se apresentou mais eficaz em relação à quantidade de colônias.
Ileal impaction resolution in a horse with colic via a standing right flank laparotomy ˗ case report
Authors: Arantes J.A. , Reginato G.M. , Dória R.G.S.
Published: August 2020

ABSTRACT This report describes a horse presenting ileal impaction that went through a right flank laparotomy procedure while standing. The decision to use this technique was made under the influence of several factors: the patient exhibited a calm temperament and demonstrated responsiveness to the analgesic treatment for pain control; the abdominal lesion was amenable to correction by a standing right flank approach. Also, the owner reported financial problems. Ileal obstruction was relieved successfully, and the horse recovery was satisfactory. This case highlights that, in specific cases of colic syndrome, the use of surgical procedures in the standing position might be a viable option and promote fast recovery.
Estruturação Espacial no 1° Ano de Escolaridade: da estruturação local para a estruturação global em figuras 2D
Authors: Conceição Joana , Rodrigues Margarida
Published: August 2020

Resumo Neste artigo, temos como objetivo compreender como os alunos do 1.° ano progridem na estruturação espacial de figuras bidimensionais compostas por quadrados (pentaminós), analisando as estratégias utilizadas por esses alunos para compor pentaminós, para determinar a congruência entre pentaminós e a antecipação de compostos, e o papel dos desenhos das construções. Os dados foram recolhidos durante a primeira sequência de tarefas do ciclo um, respeitante à implementação de uma experiência de ensino de uma investigação baseada em design. Foram usadas as técnicas de recolha de dados de observação participante e recolha documental. Os resultados mostram que, inicialmente, os alunos constroem manipulando as peças individualmente por tentativa e erro, estratégia associada à estruturação local. Progressivamente, vão evoluindo na sua capacidade de coordenar componentes e compostos, impulsionados pelas relações que estabelecem na manipulação do material e na reflexão que vão fazendo na passagem do material para o desenho. À medida que vão estabelecendo relações mais complexas, baseadas na coordenação de componentes e compostos, vão sendo também capazes de construir com antecipação. A construção com antecipação, baseada em imagens mentais prévias, sugere o uso da operação integração, operação associada à estruturação global. Utilizam o movimento de rodar e inverter inicialmente com materiais e, depois, mentalmente para determinar a congruência entre dois pentaminós e para antecipar o resultado da manipulação de pentaminós.
História da Análise Matemática e Desenvolvimento Cognitivo
Authors: Thomé Vinícius Weite , Duro Mariana Lima , Andrade Carina Loureiro
Published: August 2020

Resumo Apresenta-se aqui esta pesquisa teórica que contém uma hipótese sobre a construção histórica dos conceitos de análise matemática à luz da epistemologia genética, com o propósito de obter conclusões sobre a aprendizagem desta área. Conforme a questão de pesquisa, “como se estruturam os saberes relacionados à análise matemática?”, objetivou-se compreender o processo de construção dos conhecimentos de análise real na história, comparando ao desenvolvimento cognitivo do sujeito, sob perspectiva da epistemologia genética. Para isso, estudou-se a história da Matemática, a partir de suas principais referências, mais a teoria de Piaget. Como resultado, observou-se que o percurso que culminou na formalização atual da análise, ocorreu em quatro etapas: desenvolvimento do cálculo diferencial e integral; organização do cálculo; análise do cálculo; e a aritmetização da análise. Para cada uma dessas etapas foram encontradas semelhanças conceituais com os estádios de desenvolvimento cognitivo, sendo diferenciadas por seu nível de conceituação. Concluiu-se que a aprendizagem de análise se dá por meio das tomadas de consciência sucessivas, que culminam em conceituação. Então, o ato de apresentar axiomas e estabelecer propriedades e teoremas a partir deles não consiste em potencial atividade de ensino, exceto para aqueles estudantes que já alcançaram o patamar cognitivo necessário para realizar essas assimilações. Para aqueles que ainda não o alcançaram, faz-se necessário agir sobre os objetos matemáticos e tomar consciência dos instrumentos desta ação para a sua compreensão. Contribuiu-se com as discussões acerca da Educação Matemática no Ensino Superior, favorecendo democratização do aprendizado de Matemática em todos os níveis, incluindo os mais formais.
Raciocínio Matemático nos Primeiros Anos: ações de duas professoras ao discutir tarefas com seus alunos
Authors: Araman Eliane Maria de Oliveira , Serrazina Maria de Lurdes , Ponte João Pedro da
Published: August 2020

Resumo Este artigo apresenta resultados de uma investigação sobre o raciocínio matemático, mais especificamente sobre as ações de professores que o potencializam. O objetivo foi identificar, categorizar e discutir as ações efetuadas por duas professoras durante a discussão de tarefas exploratórias realizadas em duas turmas do 1° Ciclo de Ensino Básico1, uma do 1° ano e outra do 3° ano, de uma escola pública da periferia de Lisboa. Os dados foram coletados por meio de observação participante suportada por gravação em áudio e vídeo das aulas. Após a transcrição, os dados foram analisados em quatro categorias de ações de professores, a saber: convidar; guiar/apoiar; informar/sugerir e desafiar. Por meio da análise, ressaltamos que as ações efetuadas pelas professoras durante a discussão das tarefas favoreceram os processos de conjecturar, comparar, identificar padrões e justificar dos alunos. Os resultados alcançados por este estudo trazem evidências da relevância que as ações dos professores têm para o desenvolvimento do raciocínio matemático desde os primeiros anos.
Aspectos da interpretação de gráficos de estudantes universitários em um ambiente virtual
Authors: Andrade Fabiana Chagas de , Schiller Carolina Vieira , Silva Dione Aparecido Ferreira da , Menezes Larissa Pereira , Silva Alexandre Sousa da
Published: August 2020

Resumo Para romper com o modelo tradicional das aulas de Estatística Básica, em cursos de graduação, buscamos, na literatura sobre letramento estatístico e na educação crítica, suportes para desenvolver uma atividade acerca da interpretação de gráficos, ocorrida em um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), como complemento às aulas presenciais. Participaram da investigação vinte e três estudantes de Engenharia de uma Instituição de Ensino Superior Pública do Rio de Janeiro. Nosso objetivo foi analisar elementos da compreensão de gráficos em uma atividade que consistia na identificação de gráficos estatísticos incorretos, veiculados pela mídia, seguido da análise da argumentação e interação entre os estudantes sobre esses erros. Os principais resultados evidenciam que elementos do construto Graph Sense estiveram presentes nas discussões e que houve ganhos em relação à postura crítica dos estudantes. O AVA foi responsável por facilitar a comunicação, fomentar a participação e melhorar a linguagem escrita, portanto, inferiu-se que iniciativas que envolvem tecnologias digitais e que favorecem a colaboração e interação são importantes para o desenvolvimento do letramento estatístico, mas que tal construção é um processo gradual.
Objetos matemáticos ligados a la estadística y la probabilidad en Educación Infantil: un análisis desde los libros de texto
Authors: Vásquez Claudia , Díaz-Levicoy Danilo , Arteaga Pedro
Published: August 2020

Resumen En este artículo se analiza cómo son abordados los contenidos de estadística y probabilidad en los libros de texto de Educación Infantil en Chile. Para ello, utilizamos herramientas teóricas del Enfoque Ontosemiótico del Conocimiento y la Instrucción Matemáticos, las cuales han permitido indagar en los objetos matemáticos (situaciones problemas, lenguaje, conceptos y procedimientos) vinculados al estudio de la estadística y la probabilidad en los libros de texto para la Educación Infantil. Los resultados muestran, en primer lugar, ausencia de actividades asociadas al estudio de la probabilidad y, en segundo lugar, un acercamiento adecuado y paulatino hacia la construcción de ciertas nociones básicas de estadística. Estos resultados proporcionan información valiosa para mejorar la presentación de estos contenidos en los libros de texto para la Educación Infantil.
Constituição da Práxis Docente no contexto da Modelagem Matemática
Authors: Forner Régis , Malheiros Ana Paula dos Santos
Published: August 2020

Resumo Neste artigo objetivamos, sob o viés da pesquisa qualitativa, discutir possíveis contribuições à formação de professores, nos moldes traçados pelo legado de Paulo Freire, a partir da proposição e da constituição de um Espaço Colaborativo de Formação em Modelagem. Esse termo é anunciado a partir dos resultados de uma pesquisa de doutorado que discutiu a Modelagem em Educação Matemática em um ambiente no qual há imposição de um currículo. Os dados convergiram para a necessidade de criação de um espaço de formação permanente, que tenha por inspiração e aplicação as aulas de Matemática da Educação Básica e o contexto dos alunos como um possível caminho para a formação em serviço, considerando a práxis como principal elemento.
A Educação Matemática e a Educação a Distância: uma revisão sistemática da literatura
Authors: Prates Uaiana , Matos João Filipe
Published: August 2020

Resumo O artigo apresenta o desenvolvimento e resultados de uma revisão sistemática da literatura sobre Educação Matemática e Educação a Distância. Essa revisão é parte de uma investigação de doutorado sobre as práticas em e-learning e b-learning nos cursos de Licenciatura em Matemática do Brasil. O principal objetivo foi identificar, no âmbito da Educação Matemática, como pesquisas anteriores (entre janeiro de 2011 e dezembro de 2017) definem os modelos e-learning e b-learning. Ainda, procurou-se perceber em quais níveis de ensino essas investigações estão situadas: Educação Básica, formação inicial ou contínua de professores. Apesar do foco da pesquisa de doutorado ser nos cursos de formação inicial, acredita-se que investigações anteriores, desenvolvidas em outros níveis escolares, também possam acrescentar reflexões para a compreensão desses modelos de cursos. Realizou-se uma revisão sistemática, apoiando-se em orientações de pesquisadores que se dedicam a este tipo de metodologia. As diferentes fases do processo de revisão foram seguidas rigorosamente: definição de objetivos/questões, de equações de pesquisa e das bases de dados; determinação dos critérios de inclusão, de exclusão e de validade metodológica; apresentação e discussão dos resultados. Como softwares de apoio têm-se as folhas de cálculo do Google e o NVivo. Os resultados da revisão mostram, além de uma maior incidência de trabalhos acerca da formação de professores, muita dispersão sobre o conceito de e-learning e pouca ocorrência de estudos sobre o b-learning. Notou-se, também, um número significativo de trabalhos que faziam referência à necessidade de criar condições, na formação de professores a distância, para constituição de comunidades.
Os Vieses Cognitivos e suas Implicações para Educação Financeira: o caso do “efeito Brumadinho” na construção de gráficos
Authors: Hofmann Ruth M.
Published: August 2020

Resumo Este trabalho discute os vieses cognitivos identificados a partir da análise de 21 registros gráficos e textuais produzidos individualmente por 47 estudantes universitários durante uma aula de Economia. Os registros resultaram de uma atividade na qual os estudantes deveriam completar gráficos cartesianos nos quais parte da trajetória do preço das ações de algumas empresas eram apresentados, parte estava encoberta (oculta). Os estudantes deveriam desenhar a trajetória que o preço da ação teria assumido em um período passado, sendo, portanto, uma atividade de “projeção retrospectiva”. Mais de 80% dos 21 registros gráficos e textuais analisados foram pautados por distorções cronológicas que exemplificam os desafios cognitivos envolvidos no ensino e na aprendizagem de temas financeiros. O fenômeno abordado consistiu numa síntese de vieses cognitivos que comprometeram a percepção da cronologia de eventos que fazem parte do conhecimento prévio dos estudantes, sendo um exemplo dos desafios a serem considerados nas iniciativas de promoção de Educação Financeira no âmbito da Educação Matemática.
Autoeficacia de Profesores en Formación Inicial en el Uso de Tecnología para Enseñar Matemáticas
Authors: Carmona-Mesa Jaime Andrés , González-Gómez Difariney , Villa-Ochoa Jhony Alexander
Published: August 2020

Resumen La autoeficacia ha demostrado ser un predictor fuerte de las acciones que los sujetos proyectan realizar para alcanzar un propósito específico. El objetivo del artículo es informar en qué medida se aumenta la autoeficacia de profesores en formación inicial en el uso de tecnología para enseñar matemáticas, a partir de un curso de 64 horas diseñado con características específicas para promover la autoeficacia. La muestra estuvo constituida por dieciséis profesores en formación quienes auto diligenciaron el instrumento de medición de autoeficacia Preparación en el uso de tecnología para enseñar matemáticas, que consta de una batería de 6 dimensiones y con 23 variables ordinales en la escala de 0 a 10. Se realizaron dos mediciones, la primera al inicio del curso y la segunda después de haberlo realizado. Para el análisis de los datos se aplicaron pruebas no paramétricas, a saber, correlación de Spearman, prueba de Kruskal-Wallis, prueba U de Mann-Whitney y prueba de Wilcoxon. Los resultados indican que la edad, la experiencia profesional y el género no son variables significativas para la autoeficacia de los futuros profesores en el uso de tecnología para enseñar matemáticas. Estadísticamente, se encontraron diferencias significativas entre los rangos de la autoeficacia antes y después de la implementación del curso. Los futuros profesores reportaron sentirse preparados para usar diferentes tecnologías para enseñar matemáticas, sin embargo, consideran necesario tener más experiencias de formación.
Algoritmos y sistemas de parentesco: aproximaciones etnomatemáticas en la formación de profesores indígenas
Authors: Santos Jorge Alejandro , Bernardi Lucí dos Santos , Nascimento Márcia
Published: August 2020

Resumen El objetivo de este artículo es presentar una investigación etnomatemática y su utilización en la formación de profesores indígenas Kaingang en el área de matemáticas y ciencias naturales. La experiencia trascurre en el marco de las Licenciaturas Interculturales Indígenas de la Universidad Comunitaria de la Región de Chapecó (Unochapecó), Santa Catarina, Brasil. El texto incluye tanto la descripción de una experiencia pedagógica que se enmarca en el paradigma etnomatemático, como la propuesta de una hipótesis etnomatemática específica, sobre el sistema de parentesco del pueblo Kaingang, que se inserta dentro del proceso pedagógico descripto. La postulación de la hipótesis fue un momento necesario dentro de la experiencia pedagógica, pues no existían estudios significativos sobre la cultura citada que sirvieran como material etnomatemático para las clases, por lo que creímos interesante investigar esa área a fin de obtener dicho material. En particular la conjetura postula que el sistema de parentesco Kaingang puede expresarse con el lenguaje formal de la lógica de predicados. Esto permite interpretar los razonamientos con que se calculan las relaciones de parentesco (casamiento, filiación, herencia) como algoritmos, es decir, como resoluciones de problemas en un número finito y no ambiguo de pasos. Asimismo, la hipótesis prevé que el sistema puede expresarse como un programa de computación. Además de presentar la experiencia junto con la hipótesis específica, el trabajo describe brevemente cómo se utilizó en la formación de profesores indígenas y evalúa sus resultados.
Relação entre Ansiedade Matemática, Memória de Trabalho e Controle Inibitório: uma meta-análise
Authors: Figueira Priscila Virgínia Salles Teixeira , Freitas Patrícia Martins de
Published: August 2020

Resumo O processamento numérico demanda funções que podem apresentar interferência de reações ansiogênicas. A relação entre matemática e situações ameaçadoras é demonstrada pela ansiedade matemática (AM), que é um sentimento de tensão e desorganização mental quando a manipulação de números é necessária. É consequência de preditores genéticos e ambientais, mas, também pode estar associado ao baixo desempenho na memória de trabalho (MT) e controle inibitório (CI). O objetivo deste estudo foi demonstrar o tamanho do efeito da AM sobre o desempenho em tarefas de MT, e investigar a força e significância das correlações entre AM, MT e CI. Para isso, foi realizado um novo teste de hipóteses com dados de artigos que possuem um mesmo padrão de informações estatísticas, comparando grupos com alta e baixa AM. O software utilizado foi o R, na versão 3.6.4, e os pacotes Revmeta, Metafor e Forest. O tamanho do efeito da AM sobre a MT foi uma diferença das médias padronizadas (DMP) = -0,22, IC = 100%, [-0.38; -0.07]; p = 0,01, demonstrando que existe diferença significativa entre as médias da MT para grupos com alta e baixa AM. Porém, foi encontrado um alto índice de heterogeneidade (I2 = 81%), que demonstra pouca robustez em relação à variedade de dados obtidos. Foi demonstrado que os grupos com altos níveis de AM possuem maior taxa de erro e tempo de reação em tarefas de inibição de estímulos irrelevantes, o que verifica dificuldades em resistir a interferências durante a realização de tarefas matemáticas apresentadas por esses indivíduos.
Os Propósitos da Avaliação nas Feiras de Matemática
Authors: Scheller Morgana , Zabel Marília
Published: August 2020

Resumo O Movimento Feiras de Matemática constitui um espaço que incentiva, divulga e socializa experiências de sala de aula, pesquisas e atividades matemáticas desenvolvidas, principalmente na Educação Básica. Santa Catarina já possui 35 edições e, recentemente, vem se destacando no cenário nacional. Nesse Movimento, o processo de avaliação1 tem sido sempre polêmico por conta do resultado referente à indicação dos trabalhos e pela descrição qualitativa feita pelos avaliadores. Assim, este artigo buscou compreender as significações que emergem dos registros de avaliação dos trabalhos expostos na Feira, a partir dos propósitos de avaliação defendidos no Movimento. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa e cunho interpretativo, cujo processo de investigação se deu por meio de estudo documental. Os dados são constituídos pelas fichas de avaliação que integram o relatório final de duas Feiras Regionais de Matemática realizadas em 2017. Assim, foram analisadas 225 fichas de avaliação oriundas de 71 trabalhos expostos, por meio dos procedimentos da Análise Textual Discursiva (ATD). Da análise emergiram quatro categorias que descrevem as significações da avaliação: avaliação como meio para validar/verificar, para aferir, para desqualificar e para sugerir/propor. Identificou-se que as avaliações se concentram nos propósitos de examinar e classificar e que as considerações propositivas, características de uma avaliação formativa, estão diretamente relacionadas com a concepção do avaliador. Conclui-se, para tanto, que é necessário constantemente investir na formação dos professores orientadores e dos avaliadores que participam do Movimento.
Uma Reflexão de Professores sobre Demonstrações Relativas à Irracionalidade de 2
Authors: Mathias Carmen Vieira , Doering Luisa Rodríguez , Ripoll Cydara Cavedon
Published: August 2020

Resumo Neste artigo, são apresentadas ponderações a respeito de uma reflexão em grupo sobre a análise dos erros cometidos em uma atividade proposta a professores que são alunos de um mestrado profissional em Matemática. A discussão realizada diz respeito a um conteúdo matemático que é ensinado na Educação Básica, bem como à reflexão dos sujeitos quanto às respostas apresentadas a uma atividade desenvolvida relacionada a esse conteúdo. De caráter qualitativo, este trabalho teve como instrumentos de coleta de dados a produção textual dos sujeitos, as observações realizadas pelas autoras e anotadas em um diário de campo, além de um questionário (online). Como aportes teóricos, utilizaram-se metodologias decorrentes da Análise de Erros, visando classificar os erros cometidos, para posterior discussão e reflexão em grupo. Os resultados indicam que os participantes perceberam como relevante a reflexão realizada, pois manifestaram reconhecer como fundamental que o professor leve em consideração os erros dos alunos em suas atividades de sala de aula. Constatou-se, também uma fragilidade com relação à argumentação dos participantes em Matemática, o que reitera, para as autoras deste estudo, a necessidade de o profissional manter-se em formação continuada.
Actividades Experimentales con Tecnologías en Escenarios de Modelización Matemática
Authors: Villarreal Mónica E. , Mina María
Published: August 2020

Resumen Este artículo analiza el desarrollo de actividades experimentales realizadas por grupos de estudiantes de segundo año, de una escuela secundaria en la ciudad de Córdoba (Argentina), en el marco de proyectos de modelización abiertos, acompañados por el libre uso de tecnologías. Los estudiantes desarrollaron estos proyectos en escenarios de modelización creados en sus clases de matemática. Nuestra investigación busca indagar acerca de: 1) el aprendizajede estudiantes que participan en escenarios de modelización matemática activa con actividades experimentales y tecnologías digitales y 2) el papel que desempeñan las tecnologías digitales en procesos de modelización que involucran actividades experimentales. En términos teóricos, se adopta la perspectiva del aprendizaje situado y la visión epistemológica involucradaen el constructo humanos-con-medios.Los aprendizajes se evidencian en la participación de los estudiantes en distintas fases de procesos de modelización matemática, desarrollados en comunidades locales de práctica en contexto educativo. Las tecnologías digitales más empleadas por los estudiantes fueron celulares y cámaras fotográficas, para registrar experimentos y tomar mediciones, y software matemático para representar gráficos y comunicar resultados. Estos usos estuvieron relacionados con las fases de experimentación y resolución. El análisis en profundidad de un proyecto particular muestra la potencialidad y el uso creativo de diversas tecnologías digitales en estas fases. Se destaca que el estudio brinda un ejemplo que responde a recomendaciones curriculares en torno a la inclusión de la modelización y el uso de tecnologías en clases de matemática. Finalmente, se reflexiona acerca de la importancia, para la formación de profesores, de vivenciar experiencias como la aquí reportada.
Conceptualizaciones de la Pendiente en Libros de Texto de Matemáticas
Authors: Flores Crisólogo Dolores , Dolores Gerardo Ibáñez
Published: August 2020

Resumen En este artículo se reportan los resultados de una investigación que tiene por objetivo explorar qué conceptualizaciones de pendiente tienen presencia en los libros de texto de matemáticas del bachillerato y cuáles predominan. Para ello utilizamos el método de Análisis de Contenido, en donde los objetos de análisis se encuentran en la exposición del contenido, ejemplos resueltos y los ejercicios o problemas propuestos en los libros de texto. Como marco referencial utilizamos las once conceptualizaciones de pendiente identificadas por Stump (1999) y Moore-Russo, Conner y Rugg (2011). Nuestros hallazgos indican la presencia de la mayoría de las conceptualizaciones, con predominio de aquellas que se desprenden de la definición analítica de pendiente como coeficiente paramétrico, razón algebraica y concepción trigonométrica y la que se aplica dentro de la misma geometría en la determinación del paralelismo o perpendicularidad entre rectas, como lo es la propiedad determinante. Estas conceptualizaciones, por un lado, inducen a la formación de la idea de que la pendiente tiene sentido sólo en el contexto intramatemático, y por otro lado, privilegian el desarrollo del conocimiento procedimental en detrimento del conocimiento conceptual. La comprensión de la pendiente requiere de la formación de redes internas como producto de conexiones entre conceptualizaciones en el plano intra y extra matemático, además del desarrollo armónico del conocimiento conceptual y el procedimental. Lograr la comprensión de los conceptos es fundamental en la Educación Matemática, sin embargo, nuestros resultados indican que los textos que utilizan los profesores difícilmente pueden contribuir a este logro.
Antioxidant enzyme activity and physiological potential of Capsicum baccatum var. baccatum seeds as a function of post-harvest storage of fruit
Authors: Pinheiro Daniel Teixeira , Oliveira Rafael Macedo de , Silveira Alice de Souza , León Manuel Jesús Zavala , Brum Laryssa Bitencourt Teixeira Lima , Dias Denise Cunha Fernandes dos Santos
Published: August 2020

Abstract: Post-harvest storage of fleshy fruit is a strategy used for improving seed quality. The aim of this study was to evaluate post-harvest storage of the fruit of C. baccatum var. baccatum (cumari pepper) and relate it to antioxidant enzyme activity and seed physiological potential. Red-colored fruit (65 days after anthesis) was gathered and stored at 20 °C for 0, 5, 10, 15, and 20 days. The seeds were removed and evaluated for moisture content, physiological quality, antioxidant enzyme activity, and protein content. The means were fitted to regression equations and then passed through multivariate analysis (PCA). Seed moisture and 100-seed weight decreased through post-harvest storage. The 5- and 10-days storage periods led to an increase in the germination. Electrical conductivity was greater for the 0- and 20-day storage periods. Dry matter and protein increased in the 5- and 10-days. Enzymes exhibited reductions of activity comparing 0 and 20 days. The post-harvest storage of C. baccatum fruit for 5 and 10 days improves seed physiological potential and is related to physiological maturity. The incomplete maturation of cumari seeds obtained from unstored fruit (0 days) is related to greater enzyme activity, greater oxidative stress, and low germination and vigor. The lack of post-harvest storage of fruit and storage of fruit for longer than 10 days contributes to a lower physiological potential of cumari pepper seeds.
SÍNDROME GRIPAL SUSPEITA DE COVID-19 EM HOMENS QUE FAZEM SEXO COM HOMENS E SE ENVOLVERAM EM SEXO CASUAL
Authors: Carvalho Herica Emilia Félix de , Schneider Guilherme , Sousa Anderson Reis de , Camargo Emerson Lucas Silva , Nunes Rômulo Veloso , Possani Matheus Arantes , Barbosa Dulce Aparecida , Mendes Isabel Amelia Costa , Sousa Álvaro Francisco Lopes de
Published: August 2020

Objetivo: Avaliar a presença de síndrome gripal suspeita de COVID-19 em homens que fazem sexo com homens (HSH) e se envolveram em sexo com parceiro casual durante período de distanciamento social. Método: Inquérito epidemiológico, de abrangência nacional, aplicado em abril e maio de 2020, por adaptação do Respondent Drive Sampling. Resultados: 1.337 HSHs participaram da pesquisa, dos quais 514 (38,4%) tiveram febre associada a outro sinal ou sintoma de síndrome gripal. Características sociais, demográficas, práticas e atividades sexuais durante o período de distanciamento social foram estaticamente associadas à presença de síndrome gripal. Houve diferença estatística (p < 0,001) na média de parceiros entre aqueles que tiveram sinais e sintomas de síndrome gripal (3,5) e aqueles que não os tiveram (1,7). Conclusão: Evidencia-se ocorrência de sinais e sintomas indicativos de síndrome gripal sugestiva de COVID‑19 em HSHs brasileiros que se envolveram em sexo casual durante o período do distanciamento social.
Study on the transport properties of borophene/phosphorene heterojunctions
Authors: Jin Junchao , Wang Zhiyong , Dai Xueqiong , Xiao Jianrong , Long Mengqiu , Chen Tong , Wang Zhiyong
Published: August 2020

The electronic and transport properties of borophene/phosphorene heterojunctions are systematically investigated by first-principles calculations. The geometrical structures and electronic band structures of monolayer borophene, monolayer phosphorene and heterojunctions with different distances between layers are analysed. The calculated results show that the band gap can be adjusted by tuning the distance between heterostructure layers. Then the transport properties of the heterojunction with different electrodes are also studied. It can be found that the selected different electrodes have significant effect on the transport property of the heterojunction. Interestingly, when the heterostructure is selected as the electrode, the heterostructure with an interlayer distance of 2.65 Å showed the best transport performance. It is hoped that this paper may provide useful insights for the design of nanoelectronic devices based on borophene/phosphorene heterojunctions.
Preparation and photoelectric properties of Zn2SnO4-based composite nanomaterials
Authors: Yin Xueai , Feng Weiwei , Zhang Xin
Published: August 2020

The zinc (Zn)-type compound zinc stannate (Zn2SnO4) is critical in the field of thin-film solar cells and photocatalysis. In this study, a new composite nanomaterial zinc stannate/tin (IV) oxide (SnO2) was synthesised through a high-temperature synthesis spray process. The electrochemical properties of the samples were tested. Besides, different ratios of zinc stannate/tin (IV) oxide nano-heterostructures were synthesised by using the ion exchange method, with zinc stannate nanocrystals as substrates. Also, their photocatalytic activities in a three-electrode system of simulated solar light sources were discussed. The photoelectric property of zinc stannate/tin (IV) oxide obtained from the solvothermal method was tested. The photocurrent of the obtained zinc stannate/tin (IV) oxide thin-film reached 2.6 μA, while the photocurrent of the zinc stannate thin film was only 0.13 μA. In the meantime, the fluorescence spectrum test proved that the recombination of zinc stannate and tin (IV) oxide reduced the recombination of photo-generated carriers. The photocatalytic test of zinc stannate/tin (IV) oxide obtained from the ion exchange method showed that given a 0.5 V reversible hydrogen electrode, the photocurrent of zinc stannate/tin (IV) oxide reached 0.62 mA/cm2. This indicator was 10 times the value of pure zinc stannate photocurrent under the same condition, which showed an increase in the photocatalytic capacity of zinc stannate. It proved that zinc stannate/tin (IV) oxide composite nanomaterials have better photoelectric performances and application prospects in the fields of solar cells and photocatalysis.
Impact on buildings while the parameters of geotechnical materials change
Authors: Wang Zijian , Yang Bo , Hu Jinpeng , Zhang Jianing , Wu Liming
Published: August 2020

The cyclic rise and fall of the water level in a reservoir will destroy the rock and soil mass of the slope, cause deterioration of its material parameters, cause the uneven settlement of the building foundation and then cause structural damage of the upper building. In order to explore the rule and mechanism of structural failure of bank-slope buildings under the action of water-level cyclic fluctuation. On the basis of obtaining the parameters of the soil material after saturated water loss test and based on the finite-element interaction analysis method, the slope–building model is established by using the Ansys software program. The results indicate that with the ascending of the number of reservoir water lifting and lowering cycles, the differential settlement of the bank-slope foundation begins to aggravate. Although the growth rate slows down after five cycles, it does not stop. This shows that the mechanical damage caused by reservoir water fluctuation to the soil materials of the slope is a cumulative process and continues to increase the uneven settlement of the superstructures. The maximum horizontal displacement of prefabricated buildings increases by 2.3 times under the action of reservoir water lifting.
Effect of hornbeam sawdust size on the mechanical properties of polyethylene composites
Authors: Kartal İlyas
Published: August 2020

Composite materials obtained with natural and sustainable fibers can be used successfully in many areas on their own. In recent years, high-strength fibers such as hemp, sisal, linen, jute, wood sawdust and bamboo are more preferred in composite materials. In this study, the effect of the hornbeam sawdust size on the mechanical properties of polyethylene was investigated. For this purpose, different sizes of hornbeam sawdust were added to polyethylene. Hornbeam sawdust was added to the polyethylene matrix in four different weight ratios (5, 10, 15 and 20%) by way of the extrusion method. Test samples were prepared out of those mixtures by injection-molding. Tensile, Izod impact and hardness tests were performed on the samples. The elastic modulus increased with increasing hornbeam sawdust content. However, elongation at break and Izod impact strength values decreased. Modulus of elasticity, tensile strength, elongation at break and Izod impact strength values decreased with increasing hornbeam sawdust size. The morphology of composite samples was examined by scanning electron microscopy. The results show that the hornbeam sawdust can be used as a filler in polymer-based composites.
A maricultura e a legalização das fazendas marinhas diante da urbanização nas comunidades da Praia de Fora e Enseada de Brito em Palhoça (Santa Catarina, Brasil)
Authors: Da Cruz Karina Martins , De Oliveira Francisco Henrique , Rocha Isa De Oliveira , Moreira Márcio Ricardo Teixeira
Published: August 2020

O artigo apresenta uma pesquisa qualitativa que relata a organização espacial das fazendas aquícolas no litoral central de Santa Catarina, nas comunidades da Praia de Fora e Enseada de Brito, as quais se encontram no município de Palhoça, pertencentes ao Aglomerado Urbano de Florianópolis. As características de ocupação urbana nas localidades supracitadas remontam ao século XVIII, mantendo as atividades econômicas extrativistas e rurais até a segunda metade do século XX. A partir da década de 1960/1970 verificou-se acelerado processo de construção de casas de veraneio (segunda residência), sobrepujado por uma intensa urbanização com moradores fixos por causa do calçamento da via principal em 2010. A legalização das fazendas marinhas ocorreu nesta mesma época, como parte do “Plano Nacional de Desenvolvimento da Maricultura”, nos estados litorâneos brasileiros com aptidão ao cultivo nas comunidades envolvidas, apesar dos conflitos socioambientais. O município de Palhoça detém a maior produção de mexilhões em Santa Catarina. O marisco é um alimento popular no litoral catarinense e também uma iguaria na gastronomia internacional. A maior ameaça ao setor são os efluentes urbanos e os seus impactos ambientais. A falta de uma associação de produtores, bem como de um planejamento voltado à ocupação territorial de modo controlado e racional, tomando como fim a preservação do ecossistema de interesse, afeta a continuidade e o desenvolvimento econômico da atividade.
O Trabalho em um CAPS: um Estudo a Partir da Perspectiva Marxista
Authors: Brito Maísa Martins Lopes Araújo , Pereira Samuel De Menezes , Coelho Gilson Gomes
Published: August 2020

Este artigo trata de um relato de experiência sobre um Estágio Básico Supervisionado em Psicologia Organizacional realizado em um CAPS (Centro de Atenção Psicossocial) do Tocantins. O objetivo do trabalho foi compartilhar o levantamento de demandas organizacionais e possíveis soluções para as mesmas observadas no decorrer da experiência. Foram verificados, através de observações orientadas no decorrer de um semestre e revisão de literatura, comportamentos contraproducentes e destoantes do que preconizam as políticas públicas de saúde mental. Com base em um referencial teórico marxista, foi possível perceber que esses comportamentos podem ser produtos de processos históricos e sociais específicos que balizam o fazer profissional na sociedade capitalista, tendo a alienação do trabalho e a perda de sentido da atividade como produto. Assim, um foco de trabalho possível a curto prazo seria a reapropriação das teorias e referenciais que alicerçam a dinâmica de funcionamento da organização. A experiência permitiu conhecer as contradições presentes na prática profissional e pensar novas formas de superá-las.
Adolescência e Drogas: Representações Sociais e Atribuições de Causalidade ao Uso
Authors: Corrêa Ivana Lauffer , Da Silva Jean Paulo , Bousfield Andréa Barbará da Silva , Giacomozzi Andréia Isabel
Published: August 2020

Tratou-se de um estudo descritivo e comparativo com a participação de 262 adolescentes de ambos os sexos estudantes do ensino médio de cinco cidades do sul do Brasil. Foi utilizado um questionário estruturado composto por questões abertas e fechadas e técnica de Evocação Livre de Palavras para investigação das representações sociais. Os resultados indicam que para os participantes a representação social das drogas se organiza em torno de um núcleo central composto por ideias ligadas às consequências do uso como: vício, tráfico, dependência, destruição e violência. Também estão presentes elementos como maconha, álcool e remédios. A zona periférica da representação apresenta sobretudo elementos negativos associados à desdobramentos do vício associados à morte, problemas de saúde e familiares. Para os adolescentes a noção de droga se estrutura principalmente em torno dos elementos vício, maconha e morte. Para eles, o que leva alguém a usar drogas é a influência de outras pessoas, problemas familiares, curiosidade, necessidade de aceitação entre os pares, e falta de informação. Conclui-se que para o enfrentamento dos problemas decorrentes do uso de drogas na sociedade, há necessidade de desenvolvimento de programas de intervenção educacional que considerem o pensamento social produzido pelos diferentes grupos sociais.
Visita Domiciliária: “Conversando a Gente se Entende”
Authors: Lauermann Jusiene Denise , Roso Adriane Rubio , Souza Janine Gudolle de , Pacheco Maria Luiza Leal
Published: August 2020

As visitas domiciliárias são uma estratégia de cuidado conectada à política de assistência social e elas fazem parte das ações desenvolvidas pelos Centros de Referência da Assistência Social (CRAS). Este artigo pretende analisar, a partir da Teoria das Representações Sociais (TRS), como os/as usuários/as de um CRAS têm compreendido as visitas realizadas em suas casas pelos/as profissionais dessa unidade. Observação das visitas domiciliárias, anotadas em diário de campo e discussão em grupo (roda de conversa) foram utilizadas para a construção das informações. A partir das representações sobre a prática das visitas domiciliárias foi possível refletir sobre como ela tem sido desenvolvida e o que ela significa às famílias e à sociedade. Os/as participantes partilharam representações sobre a visita domiciliária, demonstrando que ela está associada a antinomias como bom/ruim, segurança/insegurança e liberdade/opressão. Foram debatidas, pelos/as participantes, questões relacionadas à dialogicidade, ao controle, à punição e a uma possível vocação para desempenhar determinadas funções. Conclui-se que, para além de roteiros e protocolos, é essencial embasar o cuidado e construir intervenções em uma comunicação ética dialógica.
Two new alien slugs, Krynickillus melanocephalus Kaleniczenko, 1851 and Tandonia kusceri (H. Wagner, 1931), are already widespread in Hungary
Authors: Turóci Ágnes , Fehér Zoltán , Krízsik Virág , Páll-Gergely Barna
Published: August 2020

Two slug species (Krynickillus melanocephalus Kaleniczenko, 1851 and Tandonia kusceri (H. Wagner, 1931)) are reported from Hungary for the first time. Identification was supported by anatomical examination in both, and molecular data in the latter species. A citizen science survey applying a Realtime Social Networking Service (RSNS) method using Facebook posts revealed that both species are already widespread in Hungary, i.e. Krynickillus melanocephalus is reported from 14 and Tandonia kusceri from 25 sites. So far, we received no reports on any damage caused by these two slug species. Nevertheless, we treat them as potential horticultural pests requiring further attention.
Seed traits and germination in the Cactaceae family: A review across Americas
Authors: Barrios Duniel , Sánchez Jorge A. , Flores Joel , Jurado Enrique
Published: August 2020

Background: Cactaceae is the fifth taxonomic group with the highest proportion of threatened species and among the angiosperms, the most vulnerable to human disturbance. One way to contribute to the preservation of this family is to understand the processes that promote seed germination.

Questions: Have the relationship between seed traits and cactus germination been documented? How common is dormancy and seed banks in Cactaceae ? Are there general patterns in cacti germination response to temperature, light, water, salinity, phytohormones, hydration/dehydration cycles, mechanical or chemical scarification?

Data description: A total of 333 studies on cactus germination with information on 409 taxa.

Study site and dates: since 1939 to January 2020.

Methods: A search of scientific articles in Google Scholar was performed with the words Cactaceae , cacti and cactus, in combination with various matters on germination in English, Spanish and Portuguese.

Results: The main germination studies in cactus deal with photoblasticism (275 taxa), temperature (205 taxa) and seed longevity (142 taxa). Other lines of study in cactus germination ( e.g., desiccation tolerance, vivipary, phytohormones, mechanical or chemical scarification, in vitro germination, hydration/dehydration cycles, water and saline stress, serotiny, storage in cold, high temperature tolerance and soil seed bank) include between 14 and 65 taxa. Cacti have only physiological dormancy and optimal germination for most species occur between 20 and 30 °C. Photoblasticism is strongly influenced by phylogeny with 80.9 % positive photoblastic species.

Conclusions: Mexico, Brazil and Argentina are the three leading countries in the study of cactus germination.