bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Recent advances in high-throughput mass spectrometry that accelerates enzyme engineering for biofuel research
Authors: Fu Lihao , Zhang Jianzhi , Si Tong
Published: February 2020

Enzymes play indispensable roles in producing biofuels, a sustainable and renewable source of transportation fuels. Lacking rational design rules, the development of industrially relevant enzyme catalysts relies heavily on high-throughput screening. However, few universal methods exist to rapidly characterize large-scale enzyme libraries. Therefore, assay development is necessary on an ad hoc basis to link enzyme properties to spectrophotometric signals and often requires the use of surrogate, optically active substrates. On the other hand, mass spectrometry (MS) performs label-free enzyme assays that utilize native substrates and is therefore generally applicable. But the analytical speed of MS is considered rate limiting, mainly due to the use of time-consuming chromatographic separation in traditional MS analysis. Thanks to new instrumentation and sample preparation methods, direct analyte introduction into a mass spectrometer without a prior chromatographic step can be achieved by laser, microfluidics, and acoustics, so that each sample can be analyzed within seconds. Here we review recent advances in MS platforms that improve the throughput of enzyme library screening and discuss how these advances can potentially facilitate biofuel research by providing high sensitivity, selectivity and quantitation that are difficult to obtain using traditional assays. We also highlight the limitations of current MS assays in studying biofuel-related enzymes and propose possible solutions.
Bendamustine With Dexamethasone in Relapsed/Refractory Systemic Light-Chain Amyloidosis: Results of a Phase II Study
Authors: Lentzsch Suzanne , Lagos Galina G. , Comenzo Raymond L. , Zonder Jeffrey A. , Osman Keren , Pan Samuel , Bhutani Divaya , Pregja Silva , Sanchorawala Vaishali , Landau Heather
Published: February 2020

PURPOSE

No established treatments exist for relapsed/refractory systemic light-chain (AL) amyloidosis. Bendamustine has shown potential in the treatment of multiple myeloma. We conducted a phase II, multicenter trial to assess the efficacy and safety of bendamustine with dexamethasone (ben-dex) in patients with persistent or progressive AL amyloidosis after ≥ 1 prior therapy.

METHODS

The trial enrolled 31 patients who received bendamustine on days 1 and 2 (100 mg/m2 intravenously) with 40 mg of weekly dexamethasone in 28-day cycles until disease progression or up to 6 cycles after complete hematologic response. The primary objective was the rate of partial hematologic response (PR) or better.

RESULTS

Patients received a median of 4 cycles (range, 2-12 cycles) with 57% of patients achieving a PR or better (11% complete response, 18% very good PR). The overall organ response was 29% among the 24 patients who had measurable organ involvement. Treatment was well tolerated with no grade 5 treatment-related adverse events (AEs). Sixty-five percent of patients had a therapy-related grade 3-4 AE. The most common AEs included myelosuppression, fatigue, and nausea/vomiting. The median overall survival was 18.2 months (95% CI, 11.3 to 43.8 months), and hematologic response was associated with prolonged survival ( P = .0291). The median progression-free survival was 11.3 months (95% CI, 5.0 to 15.4 months).

CONCLUSION

Overall, ben-dex is a viable treatment option with substantial efficacy and limited toxicity for patients with pretreated AL amyloidosis who have limited therapeutic options. This trial was registered at (ClinicalTrials.gov identifier: NCT01222260 ).
Breast Cancer Care in Jordan
Authors: Abdel-Razeq Hikmat , Mansour Asem , Jaddan Dima
Published: February 2020

Breast cancer is the most common malignancy in Jordan and the third leading cause of cancer death after lung and colorectal cancers. Although the incidence of breast cancer in Jordan is lower than that in industrialized nations, the number of new cases has been significantly increasing, and women present with breast cancer at a younger age and with more advanced disease than women in Western countries. Jordan is a medium-income country with limited resources and a young population structure. Therefore, breast cancer poses a particularly challenging burden on the country’s health care system. Despite ongoing endeavors to improve breast cancer care at both public and private levels, more work is needed to achieve downstaging of the disease and improve access, awareness, and participation in early detection. Multimodality treatment facilities and supportive care are available; however, the quality of care varies widely according to where the patient is treated, and most treatment facilities remain located centrally, thus, creating access difficulties. The King Hussein Cancer Center, the only comprehensive cancer center in Jordan, has changed the practice of oncology in the country via implementation of a multidisciplinary approach to treatment, monitoring of treatment outcomes, and investments in ongoing cancer research. However, there remains no national system for ensuring provision of high-quality cancer care nationwide. Here, we review the epidemiology of breast cancer and the current status of breast cancer care in Jordan, we compare our treatment outcomes with international ones, and we highlight challenges and improvement opportunities.
Clinical and Molecular Analysis in 2 Families With Novel Compound Heterozygous SBP2 (SECISBP2) Mutations
Authors: Fu Jiao , Korwutthikulrangsri Manassawee , Gönç E Nazli , Sillers Laura , Liao Xiao-Hui , Alikaşifoğlu Ayfer , Kandemir Nurgün , Menucci Maria Belen , Burman Kenneth D , Weiss Roy E , Dumitrescu Alexandra M
Published: February 2020

Context

Selenocysteine insertion sequence binding protein 2 (SECISBP2, SBP2) is an essential factor for selenoprotein synthesis. Individuals with SBP2 defects have characteristic thyroid function test (TFT) abnormalities resulting from deficiencies in the selenoenzymes deiodinases. Eight families with recessive SBP2 gene mutations have been reported to date. We report 2 families with inherited defect in thyroid hormone metabolism caused by 4 novel compound heterozygous mutations in the SBP2 gene.

Case Descriptions

Probands 1 and 2 presented with growth and developmental delay. Both had characteristic TFT with high T4, low T3, high reverse T3, and normal or slightly elevated TSH. The coding region of the SBP2 gene was sequenced and analysis of in vitro translated wild-type and mutant SBP2 proteins was performed. Sequencing of the SBP2 gene identified novel compound heterozygous mutations resulting in mutant SBP2 proteins E679D and R197* in proband 1, and K682Tfs*2 and Q782* in proband 2. In vitro translation of the missense E679D demonstrated all four isoforms, whereas R197* had only 2 shorter isoforms translated from downstream ATGs, and Q782*, K682Tfs*2 expressed isoforms with truncated C-terminus. Reduction in serum glutathione peroxidase enzymatic activity was also demonstrated in both probands.

Conclusions

We report 2 additional families with mutations in the SBP2 gene, a rare inherited condition manifesting global selenoprotein deficiencies. Report of additional families with SBP2 deficiency and their evaluation over time is needed to determine the full spectrum of clinical manifestations in SBP2 deficiency and increase our understanding of the role played by SBP2 and selenoproteins in health and disease.
A new rat model of treatment-naive quiescent choroidal neovascularization induced by human VEGF165 overexpression
Authors: Liu Shan , Biesemeier Antje K. , Tschulakow Alexander V. , Thakkar Harsh V. , Julien-Schraermeyer Sylvie , Schraermeyer Ulrich
Published: February 2020

VEGF is a crucial stimulator for choroidal neovascularization (CNV). Our aim was to develop a reproducible and valid treatment-naive quiescent CNV (i.e. without signs of exudation and with normal visual acuity) rat model by subretinal injection of an adeno-associated virus (AAV)-VEGFA165 vector. The CNV development was longitudinally followed up in vivo by scanning laser ophthalmoscopy/optical coherence tomography, fluorescein and indocyanine green angiographies and ex vivo by electron microscopy (EM) and immunohistochemistry. In total, 57 eyes were analysed. In vivo, a quiescent CNV was observed in 93% of the eyes six weeks post-transduction. In EM, CNV vessels with few fenestrations, multi-layered basement membranes, and bifurcation of endothelial cells were observed sharing the human CNV features. Human VEGF overexpression, multi-layered RPE (RPE65) and macrophages/activated microglia (Iba1) were also detected. In addition, 19 CNV eyes were treated up to three weeks with bevacizumab. The retinal and the CNV lesion thickness decreased significantly in bevacizumab-treated CNV eyes compared to untreated CNV eyes one week after the treatment.

In conclusion, our experimental CNV resembles those seen in patients suffering from treatment-naive quiescent CNV in wet-age related macular degeneration, and responses to short-term treatment with bevacizumab. Our new model can, therefore, be used to test the long-term effect of new drugs targeting CNV under precisely defined conditions.
Posture and Physical Activity Detection: Impact of Number of Sensors and Feature Type
Authors: TANG QU , JOHN DINESH , THAPA-CHHETRY BINOD , ARGUELLO DIEGO JOSE , INTILLE STEPHEN
Published: February 2020

Studies using wearable sensors to measure posture, physical activity (PA), and sedentary behavior typically use a single sensor worn on the ankle, thigh, wrist, or hip. Although the use of single sensors may be convenient, using multiple sensors is becoming more practical as sensors miniaturize.

Purpose

We evaluated the effect of single-site versus multisite motion sensing at seven body locations (both ankles, wrists, hips, and dominant thigh) on the detection of physical behavior recognition using a machine learning algorithm. We also explored the effect of using orientation versus orientation-invariant features on performance.

Methods

Performance (F1 score) of PA and posture recognition was evaluated using leave-one-subject-out cross-validation on a 42-participant data set containing 22 physical activities with three postures (lying, sitting, and upright).

Results

Posture and PA recognition models using two sensors had higher F1 scores (posture, 0.89 ± 0.06; PA, 0.53 ± 0.08) than did models using a single sensor (posture, 0.78 ± 0.11; PA, 0.43 ± 0.03). Models using two nonwrist sensors for posture recognition (F1 score, 0.93 ± 0.03) outperformed two-sensor models including one or two wrist sensors (F1 score, 0.85 ± 0.06). However, two-sensor models for PA recognition with at least one wrist sensor (F1 score, 0.60 ± 0.05) outperformed other two-sensor models (F1 score, 0.47 ± 0.02). Both posture and PA recognition F1 scores improved with more sensors (up to seven; 0.99 for posture and 0.70 for PA), but with diminishing performance returns. Models performed best when including orientation-based features.

Conclusions

Researchers measuring posture should consider multisite sensing using at least two nonwrist sensors, and researchers measuring PA should consider multisite sensing using at least one wrist sensor and one nonwrist sensor. Including orientation-based features improved both posture and PA recognition.
Single-Joint and Whole-Body Movement Changes in Anterior Cruciate Ligament Athletes Returning to Sport
Authors: SMEETS ANNEMIE , VERHEUL JASPER , VANRENTERGHEM JOS , STAES FILIP , VANDENNEUCKER HILDE , CLAES STEVEN , VERSCHUEREN SABINE
Published: February 2020

Introduction

Athletes returning to sport after anterior cruciate ligament reconstruction (ACLR) demonstrate prolonged changes in landing kinematics, kinetics, and muscle activation, predisposing them for reinjury, knee osteoarthritis, and/or knee instability. So far, researchers have been focusing on how kinematics and kinetics change in every joint separately. However, as the human body operates within a kinetic chain, we will assess whether single-joint changes are associated with whole-body changes.

Methods

Twenty-one athletes who had an ACLR and 21 uninjured controls performed five unilateral landing tasks, whereas lower limb kinematics, kinetics, and muscle activations of vastus medialis, vastus lateralis, biceps femoris, semitendinosus, semimembranosus, gastrocnemius, and gluteus medius were recorded. Single-joint landing kinematics, kinetics, and muscle activations of the ACL-injured leg were compared with the uninjured leg and compared with the control group. Whole-body changes were assessed by decomposing movements into fundamental components using marker-based principal component analysis (PCA).

Results

We found several single-joint changes in landing kinematics, kinetics, and muscle activations in the athletes with ACLR that were seen across all tasks and therefore of major interest as they are likely to occur during sports as well. Hamstrings activation increased and external knee flexion moments decreased in the ACL-injured leg compared with their uninjured leg. Furthermore, hip adduction moments and knee abduction angles decreased compared with the control group. The PCA could detect changes in whole-body movement, which were task-specific.

Conclusions

Athletes with ACLR still show protective task-independent single-joint kinematic, kinetic, and muscle activation changes during single-leg landings at the time of return to sport. These single-joint changes were not consistently accompanied by changes in whole-body movements (revealed by marker-based PCA). Whole-body expressions of the single-joint compensations are likely to be affected by the demands of the task.
Η συμβολή της εξΑΕ στο πεδίο της Πανεπιστημιακής Παιδαγωγικής με στόχο τη διασφάλιση της ποιότητας
Authors: ΦΡΑΓΚΟΥΛΗΣ IΩΣΗΦ , ΑΡΜΑΚΟΛΑΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ
Published: February 2020

Στην παρούσα εργασία παρουσιάζεται και αναλύεται η έννοια της πανεπιστημιακής παιδαγωγικής ως αναπόσπαστου κλάδου της παιδαγωγικής επιστήμης με στόχο την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Στο πρώτο μέρος της εργασίας αναλύεται η έννοια της πανεπιστημιακής παιδαγωγικής και προσδιορίζεται το περιεχόμενό της, όπως αυτό αποτυπώνεται στα σχετικά επιστημονικά κείμενα. Στο δεύτερο μέρος αναλύεται ο όρος εξΑΕ και περιγράφεται η συμβολή του στο πεδίο της πανεπιστημιακής παιδαγωγικής με στόχο την υποστήριξη του έργου των εκπαιδευτικών της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Η εργασία ολοκληρώνεται με τη διατύπωση συμπερασμάτων και προτάσεων σχετικά με την αποτελεσματική αξιοποίηση  της Εξ Αε στο πλαίσιο της πανεπιστημιακής παιδαγωγικής.
Σχεδιασμός και εφαρμογή εκπαιδευτικού λογισμικού για την καλλιέργεια της κριτικής ιστορικής σκέψης
Authors: Σκαράκη Ιωάννα Νικολάου
Published: February 2020

Το παρόν άρθρο πραγματεύεται έναν ευρύτερο προβληματισμό αναφορικά με τη διδασκαλία της κριτικής σκέψης στο ελληνικό σχολείο. Παράλληλα παρουσιάζει μία καλή πρακτική στη διδασκαλία της ιστορίας, η οποία αντιμετώπισε μία διπλή πρόκληση: Καταρχήν προτείνει τη διδασκαλία της ιστορίας μέσα από την εισαγωγή των μαθητών/τριών στην ιστορική μέθοδο και τη διερεύνηση των πηγών και παράλληλα κάνει χρήση των πολυμεσικών περιβαλλόντων μάθησης ώστε να κινητοποιήσει τους/τις μαθητές/τριες, να διεγείρει τη ιστορική φαντασία τους και να συμβάλει στην καλύτερη κατανόηση του ιστορικού πλαισίου.  Γι’ αυτόν τον σκοπό σχεδιάστηκε και αναπτύχθηκε το εκπαιδευτικό λογισμικό «Η Ελλάδα στον 20ό αι.» σύμφωνα με τη μεθοδολογία της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, η οποία λόγω της απόστασης εκπαιδευτή - εκπαιδευόμενου έχει αναπτύξει χρήσιμη τεχνογνωσία στον τομέα αυτό. Το υλικό εφαρμόστηκε σε πραγματικές συνθήκες διδασκαλίας σ’ ένα τμήμα της Στ΄τάξης και αξιολογήθηκε από τους/τις μαθητές/τριες και τους/τις εκπαιδευτικούς για τη λειτουργικότητα και την ευχρηστία του καθώς και για τη συμβολή του στην καλύτερη κατανόηση του μαθήματος της ιστορίας. Η εφαρμογή του υλικού στην τάξη έγινε σύμφωνα με το «Μοντέλο εναλλαγής του σταθμού», ένα μοντέλο μικτής μάθησης που συνδυάζει τη συμβατική διδασκαλία στην τάξη με τη διαδικτυακά υποστηριζόμενη μάθηση.Διαπιστώθηκε σύμφωνα με τις απόψεις των εκπαιδευτικών και των μαθητών/τριών  ότι το υλικό  διαθέτει χαρακτηριστικά που συμβάλουν στην καλύτερη κατανόηση της ιστορίας και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων κριτικής σκέψης μέσα από την ισότιμη αντιμετώπιση των πηγών και την κριτική επεξεργασία τους. Επίσης, ιδιαίτερα σημαντική θεωρείται η συμβολή του υλικού στην ελκυστική και ενδιαφέρουσα  παρουσίαση των τεκμηρίων-πηγών με τη χρήση των πολυμέσων ώστε να υποστηριχθεί η ιστορική ενσυναίσθηση των μαθητών/τριών και η αυθεντικοποίηση της ενασχόλησης τους με την ιστορία.
Η ΛΟΓΟΚΛΟΠΗ ΣΤΙΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΡΓΑΣΙΕΣ ΣΤΟ EΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΟ
Authors: ΜΑΡΚΑΝΤΩΝΑΚΗ ΣΟΦΙΑ ΙΑΚΩΒΟΥ
Published: February 2020

Η  λογοκλοπή στις μέρες μας έχει αποκτήσει ανησυχητικές διαστάσεις. Ιδιαίτερα έχει  θορυβήσει  την ακαδημαϊκή κοινότητα καθώς παρατηρείται έξαρσή της κατά τη συγγραφή των γραπτών εργασιών ακόμα και στην εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση. Ωστόσο διαπιστώνεται πως δεν υπάρχουν εμπειρικές έρευνες στην ελληνική εκπαιδευτική κοινότητα που να μελετούν εις βάθος την εκδήλωση αυτού του κοινωνικού  φαινομένου ώστε να το καταπολεμήσουν αποτελεσματικά. Με αφόρμηση τον παραπάνω προβληματισμό, με την παρούσα έρευνα επιχειρείται  ποιοτική  διερεύνηση της λογοκλοπής ως μια μορφή ακαδημαϊκής εξαπάτησης καθώς  και διερεύνηση των  παραγόντων που αλληλεπιδρούν για την εκδήλωσή της κατά την εκπόνηση των γραπτών εργασιών στο ΕΑΠ. Η παραγωγή ποιοτικών δεδομένων γίνεται μέσα από 6 ημιδομημένες συνεντεύξεις εν ενεργεία  εκπαιδευτικών που φοίτησαν  σε μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών του Ε.Α.Π. Από τα αποτελέσματα της έρευνας προέκυψε πως  όλοι οι φοιτητές/τριες  αντιλαμβάνονται  τη λογοκλοπή  ως  μια ανήθικη πράξη , προϊόν αλληλεπίδρασης τόσο προσωπικών όσο και κοινωνικών παραγόντων η οποία υπονομεύει  τόσο το εκπαιδευτικό κλίμα  όσο και τη μαθησιακή διαδικασία.
Οι ερευνητικές και συγγραφικές τάσεις στο πλαίσιο των διεθνών συνεδρίων International Conference in Open and Distance Learning (ICODL) κατά τα έτη 2009-2017
Authors: Αναστασοπούλου Αντωνία , Μανούσου Γκέλη , Μαυροειδής Ηλίας , Λιοναράκης Αντώνης
Published: February 2020

Η παρούσα μελέτη διερευνά τα ποιοτικά χαρακτηριστικά της ταυτότητας των ερευνητών που έχουν παρουσιάσει επιστημονικές ανακοινώσεις στα συνέδρια της Ανοικτής και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης (ICODL) κατά τα έτη 2009-2017 και τα ποιοτικά χαρακτηριστικά των βιβλιογραφικών αναφορών τους, έτσι ώστε να καταγράψει τις τάσεις που διαμορφώνονται βάσει αυτών στον επιστημονικό χώρο της ΑεξΑΕ στην Ελλάδα. Υλικό της έρευνάς μας αποτέλεσαν όλες οι ανακοινώσεις που παρουσιάστηκαν στα σχετικά συνέδρια και ως μέθοδο ανάλυσης χρησιμοποιήσαμε την ανάλυση περιεχομένου. Τα συμπεράσματα στα οποία καταλήξαμε αφορούν τη διεθνή ταυτότητα των υπό μελέτη συνεδρίων, την επαγγελματική ιδιότητα των εισηγητών και τα ερευνητικά τους ενδιαφέροντα, τις τάσεις συνεργασίας, τα είδη των ανακοινώσεων και τις τάσεις παραπομπής τους. Αρχικά, καταλήγουμε στο συμπέρασμα πως η διεθνής ταυτότητα των συνεδρίων ICODL επηρεάζεται δυσμενώς από τη σταδιακή μείωση της συμμετοχής ξένων επιστημόνων και τον σταδιακά μειούμενο αριθμό αγγλόφωνων ανακοινώσεων. Επιπρόσθετα, διαπιστώνουμε πως, παρ’ ότι η πλειοψηφία των εισηγητών διατηρεί ενεργή σχέση με την εκπαίδευση και σε μικρότερο βαθμό με την εξ αποστάσεως εκπαίδευση, διαφαίνεται μία τάση μετακίνησης επαγγελματιών από άλλους τομείς στον χώρο των συνεδρίων της ΑεξΑΕ. Παράλληλα, το ερευνητικό τους ενδιαφέρον στρέφεται προς την εμπειρική έρευνα, τις πρακτικές εφαρμογές και τα περιγραφικά κείμενα, στα οποία κυρίως διερευνώνται τρόποι αξιοποίησης των ΤΠΕ στην εκπαίδευση. Ακόμη, καταγράφεται εξελικτικά μία σημαντική αύξηση στη δημιουργία συγγραφικών ομάδων που αριθμούν από δύο έως πέντε μέλη, ενώ οι επιστημονικές ανακοινώσεις παρουσιάζουν υψηλά ποσοστά ξενόγλωσσων αναφορών και αναφορών σε πηγές δημοσιευμένες την τελευταία πενταετία από τη διενέργεια του εκάστοτε συνεδρίου.
Καλές Πρακτικές Ψηφιακού Γραμματισμού στα Οπτικοακουστικά Μέσα: Αποτελέσματα Έρευνας Δράσης στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου
Authors: Papadimitriou Sofia Theodor , Sofos Alivizos
Published: February 2020

Στο πλαίσιο μεταδιδακτορικής έρευνας υλοποιήθηκε το σχολικό έτος 2018-19 με την εξ αποστάσεως μεθοδολογία το πρόγραμμα επιμόρφωσης «Ψηφιακός Γραμματισμός σε Οπτικοακουστικά Μέσα σε Διαδικτυακά Περιβάλλοντα Μάθησης» του Πανεπιστημίου Αιγαίου και της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης, το οποίο είχε στόχο την υποστήριξη του ψηφιακού γραμματισμού στα Ο/Α Μέσα των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Κατά τη διάρκειά του, οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί ενημερώθηκαν για καλές πρακτικές γραμματισμού στα ψηφιακά οπτικοακουστικά Μέσα σε διεθνές και εθνικό επίπεδο, τις οποίες στη συνέχεια εφάρμοσαν δημιουργικά στις τάξεις τους με ανάλογη προσαρμογή ή επέκταση.Στο άρθρο παρουσιάζονται αρχικά οι καλές πρακτικές γραμματισμού στα ψηφιακά οπτικοακουστικά Μέσα όπως ανέδειξε η βιβλιογραφική επισκόπηση. Παρουσιάζονται καλές πρακτικές που αποτελούν «μοχλό για αλλαγή» (lever for change), «μεταφέρονται εύκολα» με την έννοια της προσαρμογής ή επέκτασης και υποστηρίζουν μεθόδους και εργαλεία ώστε να εφαρμοστούν σε άλλα εκπαιδευτικά πλαίσια, «αόρατες» καθώς και «απομονωμένες» καλές πρακτικές. Στη συνέχεια παρουσιάζεται η συμβολή των καλών πρακτικών στον σχεδιασμό του εκπαιδευτικού υλικού του προγράμματος επιμόρφωσης και η αξιολόγησή τους μετά την υλοποίηση των δραστηριοτήτων στην τάξη στο πλαίσιο έρευνας δράσης. Καταγράφονται οι εμπειρίες, οι προβληματισμοί και οι προτάσεις των εκπαιδευτικών καθώς και οι απόψεις των μαθητών/τριών που συμμετείχαν σε αυτές τις εναλλακτικές μεθοδολογίες αξιοποιώντας Ο/Α Μέσα σε αυθεντικά περιβάλλοντα μάθησης.
Εκπαιδευτική Πολιτική και Κρίσεις Διοικητικών Στελεχών: Η Περίπτωση του Διδασκαλείου
Authors: ΣΠΥΡΙΑΔΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ , ΚΟΥΤΟΥΖΗΣ ΜΑΝΩΛΗΣ
Published: February 2020

Το παρόν άρθρο αναφέρεται στο διδασκαλείο, το οποίο αν και αποτελεί διαχρονικά ένα υψηλά μοριοδοτούμενο προσόν στις κρίσεις διοικητικών στελεχών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, δεν έχουν πρόσβαση σε αυτό οι εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων, αλλά και οι νέοι δάσκαλοι, εφόσον καταργήθηκε το 2012 λόγω της οικονομικής κρίσης. Πραγματοποιήθηκαν δύο πρωτογενείς ποιοτικές έρευνες με τηλεφωνικές συνεντεύξεις σε 22 διευθυντές δημοτικών σχολείων, 9 υποψήφιους/ες διευθυντές/ες, 12 εκπαιδευτικούς (1η έρευνα) και 30 αιρετούς του ΚΥΣΠΕ, των ΑΠΥΣΠΕ και ΠΥΣΠΕ (2η έρευνα). Τα ερευνητικά ευρήματα επιβεβαιώνουν τη δασκαλοκεντρική μορφή της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην οποία υπερισχύει αριθμητικά και κοινωνικά ο κλάδος των δασκάλων, γεγονός που αποτυπώνεται στην υψηλή μοριοδότηση του διδασκαλείου, που εκ των πραγμάτων ευνοεί τους παλαιότερους δασκάλους, αποτελώντας ταυτόχρονα μια τεχνητή και επιβαλλόμενη αναπηρία για τους εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων. Η υψηλή μοριοδότηση του προσόντος αυτού απηχεί την ασυμμετρία των φερόμενων κεφαλαίων των υποψήφιων διευθυντών και τη συμβολική πάλη μεταξύ της αρχετυπικής υποκατηγορίας των δασκάλων και της μειονοτικής των εκπαιδευτικών ειδικοτήτων. Οι φορείς της εκπαιδευτικής πολιτικής θα πρέπει να αποκαταστήσουν το αίσθημα δικαιοσύνης μέσω της μείωσης της μοριοδότησης του διδασκαλείου και της εξεύρεσης μιας εφαρμόσιμης λύσης προκειμένου να μην αναπαράγονται φαινόμενα ανισοτήτων στις κρίσεις διοικητικών στελεχών.
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ: ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ E-LEARNING Η ΣΥΜΒΑΤΙΚΩΝ ΜΟΡΦΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ- Επιμόρφωση Τραπεζικων Στελεχών
Authors: ΚΟΚΚΙΝΟΥ ΕΛΕΝΗ ΓΕΩΡΓΙΟΣ
Published: February 2020

Η έρευνα στοχεύει στη διερεύνηση των σύγχρονων εκπαιδευτικών μεθόδων, του e-learning και της δια ζώσης εκπαίδευσης για την επιμόρφωση στελεχών. Αναλυτικότερα, η έρευνα εστιάζεται στην διερεύνηση εφαρμογής του e-learning με αντίστοιχη αξιολόγηση των εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων, στη σύγκριση των δύο μεθόδων και της αποτελεσματικότητας τους και στην ανεύρεση των αδυναμιών των δύο μεθόδων. Τις αδυναμίες αυτές οι συμμετέχοντες στην έρευνα καλούνται να περιορίσουν με την εξεύρεση εναλλακτικών ή διορθωτικών προτάσεων. Η έρευνα διεξάγεται με την ποιοτική μέθοδο σε τραπεζικά στελέχη τα οποία μέσω συνεντεύξεων παραθέτουν απόψεις και εμπειρίες τους σχετικά με την επαγγελματική τους επιμόρφωση με τις ανωτέρω μεθόδους. Τα αποτελέσματα της έρευνας κατέδειξαν ότι τα τραπεζικά στελέχη θεωρούν ότι το e-learning έχει θετικά σημεία (ευελιξία χρόνου, τόπου, ρυθμού παρακολούθησης,  πρόσβασης στο εκπαιδευτικό υλικό) και αρνητικά (έλλειψη διάδρασης, επικοινωνίας με τον εκπαιδευτή). Συμπληρωματικά τα στελέχη επιδεικνύουν μια προτίμηση στην δια ζώσης εκπαίδευση και στα αποτελέσματα της εκπαίδευσης αυτής, δίδοντας έμφαση στην άμεση επίλυση αποριών, την διαπροσωπική επαφή, την πρακτική εφαρμογή και εξάσκηση. Τέλος, διατυπώθηκαν αδυναμίες ή μειονεκτήματα και για τις δύο μεθόδους και προτάθηκαν εναλλακτικές, η επικρατέστερη των οποίων  είναι η πρόταση για μεικτή εκπαίδευση, ενός συνδυασμού e-learning και δια ζώσης εκπαίδευσης που θα μπορούσε να ενσωματώσει τα δυνατά σημεία των μεθόδων.
Βασικοί άξονες αξιολόγησης των διδασκόντων στην εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση και σημαντικότητά τους για την μάθηση και την ικανοποίηση των φοιτητών. Μελέτη περίπτωσης σε μεταπτυχιακούς φοιτητές του Ελληνικού Ανοικτού πανεπιστημίου
Authors: ΚΟΥΝΑΤΙΔΟΥ ΘΕΟΓΝΩΣΙΑ ΘΕΟΧΑΡΗΣ , ΜΑΥΡΟΕΙΔΗΣ ΗΛΙΑΣ , ΛΙΟΝΑΡΑΚΗΣ ΑΝΤΩΝΗΣ
Published: February 2020

Οι βασικοί άξονες αξιολόγησης των Καθηγητών – Συμβούλων στην εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση είναι οι σχέσεις τους με τους φοιτητές, η γνώση του αντικειμένου και η φιλοσοφία τους, η συναισθηματική υποστήριξη και ενίσχυση των φοιτητών, η παιδαγωγική υποστήριξη των φοιτητών, η προετοιμασία του μαθήματος και η αξιολόγηση των φοιτητών από τον Κ.Σ. (Αναστασιάδης & Καρβούνης, 2010). Η αξιολόγηση των Κ.Σ στην εξΑΕ αποτελεί παράγοντα της βελτίωσης της εκπαιδευτικής διαδικασίας και βασική πηγή άντλησης πληροφοριών είναι οι φοιτητές/τριες. Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι μια προκαταρκτική διερεύνηση του τρόπου που μπορεί να αξιοποιηθεί η αξιολόγηση των Κ.Σ. για την βελτίωση της ικανοποίησης των φοιτητών μέσω μιας μελέτης περίπτωσης στο ΕΑΠ. Επιλέχθηκε η ποιοτική προσέγγιση και καταγράφηκαν οι απόψεις έξι μεταπτυχιακών φοιτητών του προγράμματος «Επιστήμες της Αγωγής» στο ΕΑΠ. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της παρούσας προκαταρκτικής έρευνας οι βασικοί άξονες της αξιολόγησης των Κ.Σ. του ΕΑΠ συμβάλλουν τόσο στη διαμόρφωση της μάθησης των φοιτητών στο ΕΑΠ όσο και στη βελτίωση της ικανοποίησής τους.
Narrative Pedagogical Agents to Enhance Reading Strategies in Geo-Histor Multimedia Learning Environment
Authors: Μαυρογιάννη (Mavrogianni) Αριστέα (Aristea) Γεωργίου , Βασιλάκη (Vasilaki) Ελένη (Eleni) , Σπαντιδάκης (Spantidakis) Ιωάννης (Ioannis) , Σαρρής (Sarris) Απόστολος (Apostolos) , Παπαδάκη Μιχαηλίδη (Papadaki Michailidi) Ελένη (Eleni) , Γιαχνάκης (Yachnakis) Εμμανουήλ (Emmanuel)
Published: February 2020

This study focuses on the design and implementation of three narrative pedagogical agents, which act as descending guidance assistants for adolescent student-users of the Geo-Histor multimedia learning environment. The goal of creating and using pedagogical agents was to empower students to use strategies before, during, and after reading. The pedagogical agents that emerged from the bibliographic inquiry and students' choices were anthropomorphic, cheerful and attractive animations, with real human voice, discussing with humor and representing real-life peer grouping. Agents provide declining guidance to students through dialogues implementing reading strategies included as statements on the Metacognitive Awareness of Reading Strategies Inventory (Marsi 1.0). Each agent builds his character, and thus his speech, based on the fact that he represents another kind of knowledge, declarative, procedural and conditional. In the following study, comparisons were made between two groups of students who used or did not use narrative pedagogical agents for their studying. The findings show that when students use agents, they make significant progress in using reading strategies. Finally, a comparison between boys and girls showed that the reported use of strategies is greater among girls than boys.
Δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού κατά τις φυλικές μαθησιακές ανάγκες του παιδιού
Authors: ΘΗΒΑΙΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΗ ΝΙΚΟΛΑΟΣ
Published: February 2020

Η κατασκευή  του ψηφιακού υλικού πρέπει να γίνεται με βάση τις σχετικές με το φύλο μαθησιακές τάσεις του παιδιού. Υποομάδα (Κωνσταντίνος και Ευριπίδης Δημουλάς, Έλλη Βέλλιου, Θεοδώρα Παπαδημητρίου, Κωνσταντίνος Ζαμπάκας, Χρήστος Παπαμάνθος, Βασιλική Παπακρίβου, Χρήστος Αυγερινίδης, Αχιλλέας Τσιρούκης, Βασιλική Εξάρχου, Νεκταρία – Φιλίτσα Αγραφιώτη, Σουλτάνα Χουβαρδά, Χρήστος Μπαμπαλής, Ειρήνη – Χρυσοβαλάντη Δροσινού, Βασιλική Ζησοπούλου, Ευαγγελία Ιωαννίδη, Κουτζεκλίδου Βασιλική, Διονύσιος Μπαρμπάκας, Δημήτριος Λιόβας) της ανοιχτής διεπιστημονικής Ομάδας μας Εργασίας Ψυχοβιοαναλυτικής Έρευνας «ἐκ τῶν ὑστέρων» εργάστηκε, βιβλιογραφικά / περιγραφικά / στατιστικά, στο πλαίσιο έρευνας για την ασφαλέστερη άποψη, στην ανθρώπινη ψυχοβιοπαθολογία, αντιστοιχώντας το συμπεριφορικό επιφαινόμενο  (αισθηματική ζωή, νοητικές ικανότητες, απασχόληση, ντύσιμο, σεξουαλικό ένστικτο) με το βιολογικό τους υπόστρωμα (υπολογιζόμενου σε σωματικούς χαρακτήρες) εκατοντάδων προσωπικοτήτων, ιδιαίτερου ψυχοφυλοβιοπαθολογικού ενδιαφέροντος, ενταχθησόμενων στην μηνιαία περιοδική σειρά μας «Η Ψυχοβιοπαθολογία στην Ιστορία», για την αντιστοίχηση γονότυπου με φαινότυπο ως συμπεριφορικό αποτέλεσμα. Βρέθηκε, ότι ο φαινομενικός διαχωρισμός σε δύο φύλα δεν ανταποκρίνεται στην πραγματικότητα, όπως αυτή υπαγορεύεται από το βιοψυχολογικό υπόστρωμα, που κινείται σε ένα συνεχές, τα δύο άκρα του οποίου καταλαμβάνουν το – θεωρητικά - απόλυτα αρσενικό και το – θεωρητικά - απόλυτα θηλυκό, μεταξύ των οποίων υπάρχει η μίξη του αρσενικού προς το θηλυκό και του θηλυκού προς το αρσενικό. Το χρωμοσωμικό μωσαϊκό, που συνιστά το βιολογικό υπόστρωμα, εκφράζεται μέσω των εξ αυτού απορρεουσών φυλικών ορμονών  σε μίξη, έτσι που, καθώς οι ορμόνες του φύλου είναι η γέφυρα επικοινωνίας του γονιδιώματος με τον εγκέφαλο, η συμπεριφορά, απότοκο του  κεντρικού και περιφερικού Νευρικού Συστήματος, φτάνει (κατά τα σωματoψυχικά χαρακτηριστικά του ατόμου) τους 43.046.721 τύπους, που μπορούν να συμποσωθούν, αδρομερώς, σε 81 συνδυασμούς και συνδέσεις, και μόνον επιφανειακά διαφοροποιούνται στα δύο φύλα. Η  μάθηση είναι τομέας της συμπεριφοράς. Μόνο η γνώση σε ποιο ακριβώς σημείο του  sexcontinuum βρίσκεται το παιδί μπορεί να μας βοηθήσει στην καλύτερη αντιστοίχιση των μαθησιακών απαιτήσεών μας, από το παιδί, σύμφωνα με την  γονοτυπικά υπαγορευμένη μαθησιακή συμπεριφορά του.
«Το κενό ανάμεσά μας» Επικοινωνία και αλληλεπίδραση στην εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση. Η σημασία του ρόλου του Καθηγητή – Συμβούλου μέσα από τη ματιά της ψυχανάλυσης
Authors: Σπυροπούλου Μαρία Σάββας
Published: February 2020

ΠερίληψηΗ ραγδαία εξέλιξη στον τεχνολογικό τομέα τις τελευταίες δεκαετίες δημιουργεί πολλές, νέες προκλήσεις σε όλες τις εκφάνσεις του σύγχρονου βίου, κατά συνέπεια και στον τρόπο που επικοινωνούμε, σχετιζόμαστε, μαθαίνουμε. Το πεδίο της εξ  Αποστάσεως Εκπαίδευσης δεν θα μπορούσε να μείνει «αλώβητο». Η αποτελεσματική επικοινωνία και αλληλεπίδραση μεταξύ Καθηγητή – Συμβούλου και φοιτητών αποτελεί τον ακρογωνιαίο λίθο στην επιτυχή ολοκλήρωση του κύκλου σπουδών σε ένα πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Οι προκλήσεις δεν αφορούν μόνο στη διαφορετικότητα του ρόλου του Καθηγητή – Συμβούλου ως προς αυτόν του διδάσκοντα σε ένα συμβατικό περιβάλλον μάθησης, αλλά, κυρίως, στις δεξιότητες που πρέπει να αναπτύξει και να καλλιεργήσει ο διδάσκων σε ένα ρευστό και ταχύτατα μεταβαλλόμενο επικοινωνιακό περιβάλλον, ώστε η επικοινωνία μεταξύ αυτού και των φοιτητών του να είναι ειλικρινής, ουσιαστική και να διακρίνεται από φιλικότητα και αμοιβαίο σεβασμό. Το παρόν άρθρο προσεγγίζει αυτή τη διάσταση του ρόλου του Καθηγητή – Συμβούλου μέσα από τη ματιά της ψυχανάλυσης, συγκεκριμένα μέσα από την θεώρηση του Freud και του Lacan για τον έρωτα και την επιθυμία στη “μεταβίβαση” μεταξύ αναλυτή – αναλυόμενου (εν προκειμένω, μεταξύ διδάσκοντος – διδασκόμενου).
Τα Χαρακτηριστικά και ο Ρόλος των Καθηγητών – Συμβούλων ως Παράγοντας Ικανοποίησης των Φοιτητών στην εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
Authors: Κουνατίδου (Kounatidou) Θεογνωσία (Theognosia) Θεοχάρης , Μαυροειδής Ηλίας
Published: February 2020

Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση του ρόλου και των χαρακτηριστικών των Καθηγητών – Συμβούλων ως παράγοντες που συμβάλλουν στη διαμόρφωση της ικανοποίησης των φοιτητών που συμμετέχουν σε εξ αποστάσεως προγράμματα σπουδών. Ο σχεδιασμός, η διεξαγωγή και η ολοκλήρωση της ερευνητικής εργασίας ακολούθησε τις αρχές της ποιοτικής μεθοδολογικής προσέγγισης. Πραγματοποιηθήκαν συνεντεύξεις στις οποίες έλαβαν μέρος 14 μεταπτυχιακοί φοιτητές του Ε.Α.Π.. Ως τεχνική ανάλυσης δεδομένων εφαρμόσθηκε η ανάλυση περιεχομένου. Τα αποτελέσματα της παρούσας έρευνας έδειξαν πως η επιστημονική κατάρτιση του Καθηγητή – Συμβούλου, ο υποστηρικτικός του ρόλος και ο τρόπος που οργανώνει τις Ομαδικές Συμβουλευτικές Συναντήσεις συμβάλλουν στη διαμόρφωση της ικανοποίησης των φοιτητών, όταν καλύπτουν τις εκπαιδευτικές και συναισθηματικές ανάγκες τους. Οι φοιτητές ως κυριότερες εκπαιδευτικές ανάγκες ανέφεραν την κατανόηση και οργάνωση της ύλης του διδακτέου αντικειμένου, την καθοδήγησή τους στην ευρετική πορεία της μάθησης, την ολοκλήρωση και τον αναλυτικό σχολιασμό των γραπτών εργασιών τους, την ανάπτυξη διαλόγου μεταξύ αυτών και του καθηγητή και την ολοκλήρωση των σπουδών τους. Ως συναισθηματικές ανάγκες σημειώθηκαν από τους φοιτητές η παροχή κινήτρων μάθησης, συμμετοχής, ενεργοποίησης ενδιαφέροντος και συγκέντρωσης, η διαμόρφωση θετικής ψυχολογίας, ο ρόλος του καθηγητή ως πρότυπο εκπαιδευτικού και η αλληλεπίδραση. Η παρούσα εργασία θα μπορούσε να συμβάλλει στη βελτίωση των εξ αποστάσεως σπουδών, καθώς μπορεί να συμβάλλει στη βελτίωση των Καθηγητών – Συμβούλων οι οποίοι έχουν σημαντικό και πολύπλευρο ρόλο στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
The Noetic Experience and Belief Scale: A validation and reliability study
Authors: Wahbeh Helané , Yount Garret , Vieten Cassandra , Radin Dean , Delorme Arnaud
Published: February 2020

Background: Belief in the paranormal is widespread worldwide. Recent surveys suggest that subjective experiences of the paranormal are common. A concise instrument that adequately evaluates beliefs as distinct from experiences does not currently exist. To address this gap, we created the Noetic Experiences and Beliefs Scale (NEBS) which evaluates belief and experience as separate constructs.

Methods: The NEBS is a 20-item survey with 10 belief and 10 experience items rated on a visual analog scale from 0-100. In an observational study, the survey was administered to 361 general population adults in the United States and a subsample of 96 one month later. Validity, reliability and internal consistency were evaluated. A confirmatory factor analysis was conducted to confirm the latent variables of belief and experience. The survey was then administered to a sample of 646 IONS Discovery Lab participants to evaluate divergent validity and confirm belief and experience as latent variables of the model in a different population.

Results: The NEBS demonstrated convergent validity, reliability and internal consistency (Cronbach’s alpha Belief 0.90; Experience 0.93) and test-retest reliability (Belief: r = 0.83; Experience: r = 0.77). A confirmatory factor analysis model with belief and experience as latent variables demonstrated a good fit. The factor model was confirmed as having a good fit and divergent validity was established in the sample of 646 IONS Discovery Lab participants.

Conclusions: The NEBS is a short, valid, and reliable instrument for evaluating paranormal belief and experience.
Delayed administration of recombinant plasma gelsolin improves survival in a murine model of severe influenza
Authors: Yang Zhiping , Bedugnis Alice , Levinson Susan , DiNubile Mark , Stossel Thomas , Lu Quan , Kobzik Lester
Published: February 2020

Background: Host-derived inflammatory responses contribute to the morbidity and mortality of severe influenza, suggesting that immunomodulatory therapy may improve outcomes. The normally circulating protein, human plasma gelsolin, is available in recombinant form (rhu-pGSN) and has beneficial effects in a variety of pre-clinical models of inflammation and injury.  

Methods: We evaluated delayed therapy with subcutaneous rhu-pGSN initiated 3 to 6 days after intra-nasal viral challenge in a mouse model of influenza A/PR/8/34.

Results: Rhu-pGSN administered starting on day 3 or day 6 increased survival (12-day survival: 62 % vs 39 %, pGSN vs vehicle; p < 0.00001, summary of 18 trials), reduced morbidity, and decreased pro-inflammatory gene expression.

Conclusions: Rhu-pGSN improves outcomes in a highly lethal influenza model when given after a clinically relevant delay.
The two-week rule colorectal cancer pathway: an update on recent practice, the unsustainable burden on diagnostics and the role of faecal immunochemical testing
Authors: Maclean W , Singh R , Mackenzie P , White D , Benton S , Stebbing J , Rockall T , Jourdan I
Published: February 2020

Introduction

Survival for colorectal cancer is improved by earlier detection. Rapid assessment and diagnostic demand have created a surge in two-week rule referrals and have subsequently placed a greater burden on endoscopy services. Between 2009 and 2014, a mean of 709 patients annually were referred to Royal Surrey County Hospital with a detection rate of 53 cancers per year giving a positive predictive value for these patients of 7.5%. We aimed to assess what impact the 2015 changes in National Institute for Health and Care Excellence referral criteria had on local cancer detection rate and endoscopy services.

Methods

A prospectively maintained database of patients referred under the two-week rule pathway for April 2017–2018 was sub-analysed and the data cross-referenced with all diagnostic reports.

Findings

There were 1,414 referrals, which is double the number of previous years; 80.6% underwent endoscopy as primary investigation and 62 cancers were identified, 51 being of colorectal and anal origin (positive predictive value 3.6%). A total of 88 patients were diagnosed, with other significant colorectal disease defined as high-risk adenomas, colitis and benign ulcers. Overall, a total of 10.6% of our two-week rule patients had a significant finding. Since the 2015 referral criteria, despite a dramatic rise in two-week rule referrals, there has been no increase in cancer detection. It has placed significant pressure on diagnostic services. This highlights the need for a less invasive, cheaper yet sensitive test to rule out cancer such as faecal immunochemical testing that can enable clinicians to triage and reduce referral to endoscopy in symptomatic patients.
Collocated burn and fracture injuries in major trauma: a 10 year experience
Authors: Bui D , Sivakumar BS , Ellis A
Published: February 2020

Introduction

Collocated burn and fracture injuries, defined as a burn overlying the site of a fracture, represent a serious subset of major burns and trauma. The literature pertaining to these rare injuries is inconclusive. Recent studies cast doubt on the safety of operative fixation in this population. No study to date has examined outcomes of collocated burn and fracture injuries compared with control. The aim of this study was to compare characteristics, injury patterns and complication rates in major burns and fracture patients with a collocated injury to those without.

Methods

A retrospective chart review of all consecutive patients with dermal burns and major fractures were undertaken between January 2005 and December 2015 at a tertiary referral trauma hospital. Outcomes assessed included demographics, injury characteristics and complications, including infection. Orthopaedic infection was defined as orthopaedic surgical site infection or osteomyelitis.

Results

Of the 40 patients identified, 21 subjects sustained collocated injuries. Patients with collocated injuries demonstrated a trend towards higher injury severity, higher percentage of total body surface area affected, longer length of stay and greater overall and orthopaedic complication rate. Significant predictors of orthopaedic infection were related to injury severity rather than collocation or operative management.

Conclusion

There are differences in the characteristics and complication rates between collocated and non-collocated burn and fracture injuries. Collocated injuries tend to result from greater energy mechanisms, undergo longer inpatient stays and demonstrate increased morbidity. Injury severity appears to be the most important factor in determining postoperative orthopaedic infection. These characteristics must be considered when managing these rare but significant injuries.
Where it was, shall we be: lessons from the authoritarian personality for Trump’s America
Authors: Buzby Amy
Published: February 2020

This article revisits The authoritarian personality (Adorno et al, 1950) in the context of the weakness of the contemporary American left. After a review of the uniquely American locus of the work, the author argues that The authoritarian personality still has much to offer those interested in sociopolitical critique and resistance along psychodynamic lines. Specifically, where Adorno and his fellow researchers focused on the high scorers along the famous F-scale and their overt authoritarian potential, the author analyses what the study reveals about the low scorers. The author contests that these low-scoring individuals, although often vehemently oriented against prejudice, were revealed to be wildly inconsistent in their ability to resist dangerous and potentially authoritarian currents in the public sphere, which she then connects to the inconsistency of the contemporary left’s ability to effectively confront and critique the toxic Trump movement and regime. The author concludes by reframing these low scorers in the context of D.W. Winnicott’s theory of the True and False Self, with the aim of supporting more effective work towards the vivification of the left.
Evitar la violencia obstétrica: motivo para decidir el parto en casa.
Authors: Martínez-Mollá Teresa Mª , Siles José , Solano Mª del Carmen
Published: February 2020

Objectives This study aims to identify the reasons why couples prefer home over hospital birth. Methodology The methodology is an ethnographic qualitative research design carried out in the Alicante Province between 2009 and 2014. Eleven couples that had had at least one planned home birth took part in the study. Twenty-one in-depth interviews and two life stories were carried out and five written records were obtained. For the analysis of the results, we relied on ethnography, the structural-dialectic model, and the software package ATLAS-ti v6.2. Results Three categories were identified: values, beliefs, and wishes. Among the values, it was highlighted that the participants were socially committed and critical with the system. The men were protective, respectful and participative, while the women were highly empowered, confident in their intuition and their capacity to give birth. They believe that delivery is a natural process that usually proceeds normally, a family act and a meaningful moment. Concerning home birth, they consider that there is less risk, their wishes are respected, and the father has a bigger role, contrary to what happens in a hospital birth. Participants wished to continue the tradition and for their rights to be respected and avoiding obstetric violence. Conclusions With their decision, these couples manifested their disagreement with some beliefs rooted in society and thus they refused hospital birth. When comparing the attention received both at home and at the hospital, they chose home birth to avoid obstetric violence and to have their beliefs and values respected.
Discursos médicos disciplinadores y experiencias emocionales de aborto farmacológico de mujeres en Cuyo, Argentina.
Authors: Santarelli Natalia
Published: February 2020

Objectives The aim of this article is to recognize and understand how certain discourses and practices carried out by health professionals and sonographers shape the emotional experiences of women who aborted with medication in two provinces of Cuyo, Argentina. Method The research was carried out with a qualitative design through a biographical method and thematic life-stories that emphasize the experience with medical abortion in conditions where abortion is legally and socially restricted. For this research, 18 in-depth interviews were conducted and analysed with women who underwent at least one voluntary pharmacological abortion made in a clandestine way between 2010 and 2019 and who registered interactions with professionals. The interviews were conducted between 2016 and 2019. Results Criminalizing, disciplinary and/or normativizing discourses implemented through direct and indirect actions affected the configuration of women's emotional experiences. The emotional effects of clandestinity were reinforced: they intensified the fear for their own lives and the fear of being denounced and imprisoned; promoted feelings of vulnerability, uncertainty, lack of control over one’s life, persecution and imposed certain silences. Conversely, moralizing and blaming discourses did not have said effects on the women interviewed. Conclusions These interventions are strategies of gender discipline that produce and reproduce criminalizing power practices and that have a central role in the experiences of women: said discourses affect negatively their emotional health; they push them to take avoidable risks and they violently limit their right to an integral health. Nonetheless, they do not take away women’s power to make decisions about their own body.
El derecho penal como medio de prevención de la violencia obstétrica en México. Resultados al 2018.
Authors: Corral-Manzano Guillermo Manuel
Published: February 2020

Introduction Mexico, following the conclusion of the Inter-American Convention on the Prevention, Punishment and Eradication of Violence against Women, «Convention Belém do Pará» of 1994, has sought to adapt its domestic legislation to comply with the corresponding international obligations. The state of Veracruz (Mexico) has considered obstetric violence as a crime in its criminal code since 2010. After eight years, it is time to review the effects of its implementation. Methodology Through the analysis of the current norm, some health programs that have been suggested as a result of the obstetric violence, and information on medical conciliations, recommendations and denunciations, this text intends to criticize the measures taken by Mexico on obstetric violence, emphasizing that criminal law alone is not enough to prevent this kind of violence. Results and Discussion The mechanisms adopted by the Mexican government to prevent and eradicate obstetric violence seem to remain at the normative level: there are no criminal trials for the crime of obstetric violence in the state of Veracruz, eight years after its classification; the recommendations of national human rights organizations, which deal with obstetric violence, do not suggest the use of criminal law for the punishment of those who have exercised it, and obstetric violence is contemplated only when the fetus dies or is seriously affected by it; the national body of medical arbitration has, in relation to gynecological medical practice, a percentage of lower rate of convictions as compared with acquittals and/or agreements. Conclusions The experience of Mexico can be taken into consideration by other countries in order not to repeat the same mistakes and adopt measures that generate more positive outcomes. It is necessary to focus on the process of «normalization» with regard to this type of violence—as well as on the lack of measures that punish the practices of institutional obstetric violence—which tells us about the little interest shown in the respect or application of specific protocols designed to prevent it.