Отдельные методические аспекты профессиональной подготовки сотрудников полиции к действиям в особых условиях
Authors: Кириченко Ю.Н. , Горбатов В.В. , Тарасенко А.А. , Нагорный Н.Н. 
Published: January 2025

в работе авторы рассматривают возможность применения в качестве одного из средств повышения эффективности процесса профессиональной подготовки, сотрудников полиции, к действиям в особых условиях, педагогической технологии поэтапного освоения тактико-технических действий, необходимых сотруднику полиции для успешного решения профессиональных задач в особых условиях служебной деятельности. В частности, подробно рассматриваются методические аспекты второго этапа предлагаемой технологии, а именно особенностей формирования у сотрудников полиции умений эффективно действовать в составе первичной тактической единицы (боевой двойки, боевой тройки). По мнению авторов, использование данной педагогической технологии в образовательном процессе позволит повысить уровень профессиональной готовности сотрудников полиции к эффективным действиям в особых условиях. Авторы высказывают мнение о необходимости, повышения практической направленности процесса профессиональной подготовки сотрудников полиции, проведения регулярной актуализации содержательной части образовательных программ регламентирующих подготовку сотрудников полиции к действиям в особых условиях, активного изучения и использования боевого опыта сотрудников подразделений Министерства обороны Российской Федерации (далее – МО РФ) и Росгвардии, а также применения новых форм, средств и методов педагогического воздействия направленного на интенсификацию формирования необходимых профессиональных компетенций сотрудников полиции к действиям в особых условиях.

in the work, the authors consider the possibility of using, as one of the means of increasing the effectiveness of the process of professional training of police officers to act in special conditions, pedagogical technology for the phased development of tactical and technical actions necessary for a police officer to successfully solve professional tasks in special conditions of official activity. In particular, the methodological aspects of the second stage of the proposed technology are considered in detail, namely, the features of the formation of police officers' skills to act effectively as part of a primary tactical unit (combat two, combat three). According to the authors, the use of this pedagogical technology in the educational process will increase the level of professional readiness of police officers to act effectively in special conditions. The authors also express the opinion on the need, in order to increase the practical orientation of the process of professional training of police officers, to regularly update the content of educational programs regulating the training of police officers to act in special conditions, to actively study and use the combat experience of employees of units of the Ministry of Defense of the Russian Federation (hereinafter – Ministry of Defense of the Russian Federation) and Rosgvardiya, the use of new forms, means and methods of pedagogical influence aimed at intensifying the formation of necessary professional competencies of police officers to act in special conditions.