Kariyer Planlama Dersinin Öğrencilere Katkısı
Authors: Aydoğdu Muhammed Enes , Deniz Suzan 
Published: December 2024

Bu çalışmada, 2021-2022 akademik yılından itibaren YÖK tarafından getirilen ve üniversitelerde birinci sınıfta öğrencilere verilen Kariyer Planlama dersinin üniversite öğrencilerine katkısının incelenmesi amaçlanmıştır. Dersin içeriğinin genel olarak her bölümden öğrencilere hitap etmesi dersi, öğrenciler için mezuniyetleri sonrası iş hayatına hazırlayan bir yöndür. Fakat, 2023-2024 akademik yılında üçüncü ve dördüncü sınıfta olan üniversite öğrencileri bu dersi müfredatlarının bir parçası olarak almamışlardır. Üniversitelerde halihazırda bu dersi almış olan ve almamış olan öğrencilerin bulunması, Kariyer Planlaması dersinin değerlendirilmesinin yapılabilmesinin önünü açan ve bu da çalışmanın özgün değerine katkıda bulunan yönlerden biridir. Bu çalışma kariyer planlaması dersini alan ve almayan İngiliz Dili ve Edebiyatı öğrencileri arasındaki kariyer öngörülerindeki farkları ‘‘Kariyer hedefleriniz nelerdir?’’, ‘‘Niyet mektubu hazırlamayı biliyor musunuz?’’, ‘‘Kariyerinizi planlamak adına ne gibi adımlar atıyorsunuz?’’, ‘‘Kariyer planlama dersi ne kadar faydalı oldu?’’, ‘‘Değişim programları hakkında bilgilerin kariyerinize faydalı olacağına inanıyor musunuz?’’ gibi çeşitli soruların yorumlanması üzerinden incelemeyi amaçlamıştır. YÖK’ün Kariyer Planlama dersini müfredatlara almasından öncesinde üniversiteler bünyelerinde Kariyer Merkezi adı altında birimler bulundurmuştur. Dersin açılmasından sonra da söz konusu merkezler yıllık veya dönemlik olarak kariyer fuarı gibi etkinlikler yaparak öğrencileri mezuniyet öncesinde gelecekteki olanaklarını değerlendirmeye teşvik etmektedirler. Bu çerçeve içerisinde literatür incelenmiştir. Çalışma sonucunda, öğrencilerin kariyerleriyle ilgili karar vermesinde tehdit oluşturan bir faktörün olması, öz farkındalık seviyelerinin düşük olması ya da belirsizliklerle karşılaşmaları sonucu karşılaştıkları kariyer endişelerini giderebilmeleri için kariyer planlama dersi, öğrencilere kariyer kararı verme yetkinliklerini geliştirme şansı sunmaktadır. Kariyer Planlama dersleri öğrencilerin sadece mezuniyet öncesi değil, eğitimlerinin başından itibaren kariyerlerini planlamalarına teşvik etmek gayesiyle vardır. Araştırmada, Kariyer Planlama dersi almayan öğrencilerin, özellikle 3. Ve 4. Sınıf seviyesindeki bireyler olarak, bu dersi alamadıkları, çünkü dersin YÖK tarafından öğrenime 2023-2024 akademik yılında sunulduğu gözlemlenmiştir. Ayrıca, CV hazırlama konusunda katılımcıların çoğunluğunun kendi çabalarıyla bilgi edindikleri ancak bu konunun ders içeriğine daha ayrıntılı bir şekilde ele alınması gerektiği sonucuna ulaşılmıştır. Niyet mektubu hazırlamanın hem yurtiçi hem yurtdışı kariyer fırsatları için büyük önem taşıdığı ve bu konunun ders içeriğine eklenmesinin faydalı olacağı belirtilmiştir. Kariyer Planlama dersinde LinkedIn kullanımı sayesinde öğrencilerin farklı sektörlerden insanlarla tanışma imkânı buldukları ifade edilse de bazı katılımcılar ders içeriğinin beklentilerini karşılamadığını dile getirmişlerdir. Son olarak, dersin daha fazla rehberlik sunarak öğrencilere meslek seçimi ve kişisel gelişim fırsatlarında daha etkin bir rol üstlenmesi gerektiği sonucuna varılmıştır.