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La comunicación en el conflicto escolar. El caso de la escuela en Bogotá
Authors: Rocha Cesar Augusto
Published: November 2017

Una experiencia de investigación participativa sobre la comunicación en el conflicto escolar presenta este artículo, donde el autor muestra el diagnóstico realizado en 17 colegios de Bogotá y la aplicación de un modelo para gestión de conflictos. Con el diagnóstico se da a conocer, por una parte, cómo se dan las dinámicas del conflicto en la escuela y cuáles son las estrategias racionales – comunicativas que asumen los actores del conflicto ante determinadas problemáticas; y por otra parte, cómo es la vida de los actores, cuál es el contexto que presenta la escuela, cómo se construyen las reglas de juego y qué papel juegan, entre otros, los manuales de convivencia, en el desarrollo de los conflictos escolares y en las acciones de los actores escolares.Así mismo, en el texto se explica, El modelo, titulado “Un modelo para armar” y su implementación en el colegio Luis López de Mesa, fundamentado en la construcción de relaciones comunicativas que, partiendo de los intereses individuales, generaran acciones colectivas permitiendo reflexionar y gestionar los conflictos con ganancias igualmente colectivas.
Globalización, posmodernidad y comunicación en el siglo XXI
Authors: Roveda Hoyos Antonio
Published: November 2017

Una mirada a la posmodernidad y la globalización desde la comunicación nos muestra este análisis, donde se hacen visibles los cambios que se han generado en el mundo y el papel que ha cumplido el acelerado avance de las tecnologías de comunicación e información en la transformación del ser humano, del Estado y de un contexto, que mediatizado conlleva interpretaciones variadas y múltiples. La globalización ha traído consigo múltiples contradicciones como la inclusión y la exclusión; la riqueza y la pobreza; la masificación e individualización, entre otros aspectos sociales y culturales. Todas ellas necesitan una respuesta colectiva y pedagógica para así llegar a construir planes de estudios en las Facultades de Comunicación, que respondan a los retos que se nos presentan.
El transformismo televisivo: postelevisión e imaginarios sociales.
Authors: Gordillo Claudia , Cifuentes Camilo
Published: November 2017

Un nuevo periodo histórico-social en el devenir  existencial del ser humano demanda irremediablemente  la recapitulación, abandono y  reformulación de paradigmas y construcciones  que han delimitado su concepción global de ‘la  realidad’ y de ‘lo real’. Se parte entonces de este principio  de renovación-evolución para intentar exponer una nueva  teoría o camino reflexivo que de cuenta de tales cambios en  un medio de comunicación, instituido como piedra angular  de la sociedad actual: la televisión.
Las radios comunitarias, gestoras de procesos comunicacionales
Authors: Villamayor Claudia
Published: November 2017

El presente proyecto de investigación se lleva a cabo desde 2011 por un equipo de quince investigadores de la  Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata. Su contexto es la Ley  26.522, denominada Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual, que democratiza las comunicaciones en la  República de Argentina, con un 33por ciento del espectro audiovisual dedicado al denominado sector social. El  objetivo general de la investigación es el de objetivar y analizar nociones, usos, estrategias y prácticas socioculturales  de radios comunitarias y alternativas del conurbano bonaerense, en las que interactúan y producen  sentido sujetos hacedores de las mismas en relación con diversidad de entornos. También busca problematizar y  sistematizar dichas experiencias para construir nociones teóricas y metodologías de intervención que potencien  los proyectos y puedan orientar políticas sociales para el sector.
Uso de las redes sociales em los gobiernos locales de Colombia
Authors: Rojas P. Juan Manuel
Published: November 2017

Este estudio surge de la pregunta: ¿qué uso se les ha dado a las redes sociales desde los gobiernos locales en Colombia? El artículo presenta información general sobre el uso de las redes sociales Facebook y Twitter en nuestro país, a partir de la interacción con los ciudadanos. Su objetivo es establecer el uso y apropiación de los ciudadanos de dichas redes sociales en ciudades intermedias y analizar el impacto de la estrategia Gobierno en Línea, impulsada por el Ministerio de Tecnologías de Información y Comunicaciones, y generar recomendaciones para alcanzar a los ciudadanos por estos medios.
Citizens’ media meets big data: the emergence of data activism
Authors: Milan Stefania , Gutiérrez Miren
Published: November 2017

Los big data representan nuevos retos y nuevas oportunidades para la ciudadanía. Las prácticas del “activismo de datos” surgen de la intersección de las dimensiones social y tecnológica de la acción humana, por la cual la ciudadanía adopta una postura crítica hacia los big data, que se apropia y manipula para hacer campaña y promover el cambio social. Este artículo teórico explora el surgimiento del activismo de datos como una realidad empírica y una herramienta heurística para estudiar cómo la gente se relaciona políticamente con los big data. Ponemos en contexto este concepto a través de una revisión de literatura académica y ofrecemos una definición del activismo de datos, así como una agenda tentativa para su estudio. Argumentamos que el activismo de datos representa una nueva forma de medio ciudadano que coloca en su mismo centro una aproximación crítica hacia los big data.
Comunicación estratégica: indicadores comunicacionales en la dimensión interaccional
Authors: Massoni Sandra , Spagnolo Javier , Gerson Evelyn
Published: November 2017

Este artículo es un informe de avance de una investigación que propone indagar la dimensión comunicacional en organizaciones de distintos ámbitos, como un aporte al diseño y la implementación de las acciones comunicacionales integradas a procesos de cambio social conversacional. El Proyecto “Indicadores comunicacionales en dimensiones múltiples” tiene como objetivo construir indicadores en cuatro dimensiones de la comunicación: informativa, interaccional, ideológica y sociocultural. Este artículo presenta procesos y resultados obtenidos en la construcción selección, relevamiento y registro de indicadores en la dimensión interaccional que, en el entorno de una plataforma digital, permiten un monitoreo continuo de actividades, procesos y productos en el marco de proyectos de comunicación estratégica en programas, organizaciones y empresas.
El museo de la memoria y el Museo Nacional de Colombia: el arte de exponer narrativas sobre el conflicto armado interno
Authors: Guglielmucci Ana
Published: November 2017

Este trabajo se orienta a reflexionar sobre dos procesos museológicos: la renovación del Museo Nacional de Colombia, centrada en la sala Memoria y Nación, y la proyección del Museo Nacional de la Memoria Histórica (MNMH) en el marco de un conflicto armado interno y un proceso de negociación de paz entre el gobierno del presidente Juan Manuel Santos y la guerrilla de las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia. A partir de un trabajo etnográfico realizado en la ciudad de Bogotá durante los años 2014 y 2015, analizo algunos de los dilemas museográficos que han surgido en diferentes contextos sociales cuando se busca mostrar o representar procesos históricos de violencia que han marcado de forma determinante a una nación.
Los padres en interlocución con la escuela
Authors: Rocha T César A , Perilla Triana Bibiana , Moreno Pérez Elssy Y , Forero Rey Vanessa , Solano Salinas Rigoberto
Published: November 2017

El presente artículo expone el proceso y los resultados de la investigación "La comunicación de los padres y las madres con la escuela a partir de la gestión de los conflictos", realizada en 33 instituciones públicas y privadas de la localidad de Suba en Bogotá. El proyecto fue desarrollado por un grupo de comunicadores sociales y pedagogos vinculados a la Corporación OXÍMORON; en convenio con la Alcaldía Local de Suba y el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo (IDEP). En él se describen las dinámicas sociales dadas alrededor de los conflictos escolares, que afectan los procesos comunicativos no sólo en la escuela sino también en su entorno en relación con los espacios mediáticos y no mediáticos en los que participa toda la comunidad educativa.
Bogotá vista desde la pedagogía urbana
Authors: Cuervo Prados Mónica
Published: November 2017

Este artículo muestra los referentes teóricos y algunas conclusiones de la investigacíón realizada por los investigadores Mónica Cuervo Prados y Pablo Páramo patrocinados por las Universidades Pedagógica Nacíonal, Santo Tomás y Corporación Universitaria Iberoamericana, titulada Los usos del espacio público en Bogotá en el siglo XX: una mirada histórica desde las prácticas sociales, implicaciones pedagógicas para la ciudad. Este trabajo es la continuación de la investigación denominada Historia social situada en el espacio público de Bogotá, desde su fundación hasta 1  el siglo XIX, realizada por los mismos autores y publicada por la Universidad Pedagógica Nacional y la Corporación Universitaria Iberoamericana en el año 2006.
Expresiones verbales en torno al campo de la violencia que vivencian los habitantes de calle
Authors: Rubiano Bernal Gonzalo
Published: November 2017

Las palabras son también un proceso y resultado discursivo que hace significante la manera como acontece el mundo y como se establece la continuidad y pertenencia de unos individuos, esta es la premisa para entender el caso de los habitantes de calle y su jerga. Pues el aspecto creativo que implica la formación de la jerga supera un modo formal o sistémico de la lengua, es un problema de uso, de prácticas y experiencias del mundo que se manifiestan en las expresiones usadas.La violencia que recorre las expresiones de la jerga de los habitantes de calle es la preocupación que mueve este estudio, y la creación léxica como un modo de ver, donde suponemos que nadie habla una lengua, se habla sumergido en el acontecimiento de la lengua.
Ménage á trois psicología, comunicación y desarrollo
Authors: Rojas Ángela Maria
Published: November 2017

Dada la escasa divulgación de los aportes de las teorías psicológicas del desarrollo, en la formación e investigación dentro las facultades de comunicación del país, este artículo pretende contribuir a ampliar el interés de los lectores en los avances y debates que la psicología promueve en la comprensión e investigación del desarrollo humano y social. Para tal fin, el presente texto describe de manera general, las principales trayectorias de la relación entre comunicación y desarrollo, la inclusión de la psicología en la formación de comunicadores en Colombia, así como algunos de los aportes conceptuales y metodológicos de las principales teorías psicológicas, al estudio del desarrollo humano y social.
Reseña
Authors: Rocha Torres César Augusto , Molina Ibeth Johana
Published: November 2017

Sin resumen.
La enseñanza de periodismo digital en las universidades peruanas
Authors: Yezers’ka Lyudmyla
Published: November 2017

En las condiciones socioeconómicas y tecnológicas actuales, las facultades de Comunicación y Periodismo se enfrentan al reto de concebir el perfil de los periodistas del futuro y modificar el estilo pedagógico en consonancia con ese perfil esperado.El artículo presenta unas reflexiones basadas en el estudio de los planes curriculares de las principales universidades peruanas con la finalidad de comprender el estado de la cuestión en la formación universitaria en periodismo digital.Los resultados permiten constatar que la enseñanza de periodismo digital en el país se encuentra en su fase inicial caracterizada por la falta de consenso metodológico y una limitada oferta de las asignaturas enfocadas en los aspectos teóricoprácticos del ejercicio del ciberperiodismo.
El campo político en los escolios de Nicolás Gómez Dávila: compilación sistemática y comentarios
Authors: Ortiz Charry Gonzalo
Published: November 2017

Comprender el pensamiento político de Don Nicolás Gómez Dávila es definir el campo de producción de su discurso textual. Se presenta una selección de sus escolios en el campo especializado de lo político, pero estructurado en las instituciones jurídicas. Así como el pintor coloca pequeños puntos de color y crea una representación, en el caso de Gómez Dávila quien conocía a la perfección la historia de la pintura francesa, cada punto cromático será un escolio que reunidos en el pensamiento de cada lector, permiten tener un campo epistemológico de la juridicidad, de las instituciones, de la historia y del pensamiento reaccionario, además le permitirán construir una crítica atemporal para la justicia, el marxismo, el revolucionario colombiano entre otros campos de la práctica política.
Apuntes sobre el proceso creativo
Authors: Medellín Vargas Fabio E.
Published: November 2017

En este artículo se aborda el proceso creativo considerando varios de los factores que lo producen, facilitan y empobrecen. Partiendo de la base de que la creatividad es fruto de un proceso de raciocinio arraigada en el esfuerzo por suplir necesidades materiales y espirituales, podemos ver cómo las distintas clases sociales se ven enfrentadas a procesos creativos muy distintos. Además podemos analizar cómo el uso de drogas genera un efecto de frustración creativa y a partir de la diferencia entre el pensamiento convergente y el pensamiento divergente, ver al proceso creativo como un mero acto reiterativo, o como un acto de innovación crítica donde converge la creatividad con la superación de la egolatría.
Literatura y cine: imagen y letra a la caza de nuevos lectores
Authors: Restrepo Juan Carlos
Published: November 2017

El proyecto que presentamos es un intento de compaginar el cine y la literatura para irradiar el saber literario y potenciar la competencia escritural en estudiantes de pregrado de la Universidad Minuto de Dios. Hasta el momento de aplicarlo los estudiantes no habían tenido un contacto académico con la literatura, y con el cine, sólo con las producciones comerciales. De tal suerte que iniciamos un camino abierto a nuevas experiencias. Se programaron 12 películas realizadas con base en obras “clásicas” a través de un barrido histórico, por períodos culturales hasta llegar a la época actual. Los estudiantes debían leer los textos antes de ver el film con el fin de enfatizar en algunos aspectos técnicos y/o semánticos previamente seleccionados por el docente o propuestos por ellos durante la lectura para discutirlos en grupo. Luego se presentaron informes escritos respecto a temática tratada en las discusiones grupales. De esta manera se trabajó la argumentación escrita y oral, el lenguaje iconográfico, el análisis textual literario (Barthes) y el análisis fílmico (Wolff).
Una propuesta alternativa para la formación de maestros desde la praxis
Authors: Vargas Carlos G. Juliao
Published: November 2017

Sin resumen.
Una distinción filosófica necesaria entre técnica y tecnología
Authors: M. Carlos Osorio
Published: November 2017

Para la educación en tecnología resulta relevante conocer algunos aspectos históricos que marcan la diferencia, como también la semejanza, de los términos “técnica” y “tecnología”. En ocasiones, ambos términos son usados como sinónimos en los proyectos educativos, pero sería importante tener claro qué es aquello que los identifica o, por el contrario, qué es lo que los separa. Es decir, resulta conveniente tener claridad sobre los elementos epistemológicos que fundan el punto de partida desde donde se hacen las equivalencias entre los términos de técnica y tecnología, independientemente de que su finalidad sea la misma, es decir, el proceso educativo.
La comunicación literaria
Authors: Castañeda Cesar Andrés
Published: November 2017

Sin resumen.
La conceptualización del contexto y su influencia en el discurso empleado en el aula
Authors: Perdomo Vanegas William Leonardo
Published: November 2017

El presente trabajo hace un breve recorrido sobre la evolución del concepto de contexto inmerso en el discurso, es una visión panorámica del contexto desde la perspectiva de algunos autores que han aportado en la conformación de dicho concepto. Asimismo, el trabajo busca reflexionar sobre las problemáticas que se generan al interpretar y producir un discurso dentro de un contexto educativo determinado. Esta reflexión parte del análisis del discurso, el cual se ocupa de las propiedades de lo que las personas dicen o escriben con el fin de realizar actos sociales, políticos o culturales en diversos contextos locales, al igual que en los marcos más amplios de la estructura social y cultural, entendiendo el discurso como un fenómeno práctico, social y cultural.
Cuarenta años del Museo de Arte Contemporáneo conversaciones con Manuel Hernández
Authors: Hinojosa Rita
Published: November 2017

Sin resumen.
Semiótica y lingüística: por una interpretación del cambio cultural
Authors: Sánchez Rivera Sonia Liced
Published: November 2017

Este artículo establece una relación entre algunos de los presupuestos teóricos de la semiótica y la lingüística, con el objetivo de explicar las transformaciones de la cultura contemporánea, cuyas prácticas y signos desentrañados del modo verbal hoy trascienden comprometiendo otros modos de comunicación. Esta nueva tentativa de la cultura demanda miradas alternativas que generen menos descripciones y más interpretaciones, dado que, cómo se muestra en el texto, la cultura encierra fenómenos de sentido que forjan su historia y la hacen engranaje de las acciones sociales, acciones prácticas y signos que se develan desde la conciencia discursiva que emerge de una noción semiótica de la cultura.
Determinantes de custos de concorrentes: informações a partir de informações públicas
Authors: Costa Simone Alves da , Rocha Welington
Published: November 2017

O objetivo deste estudo foi identificar a presença dos principais determinantes de custos nas empresas produtoras do setor de eletroeletrônicos no Brasil, utilizando exclusivamente informações públicas. Para identificar os determinantes, são utilizados alguns elementos obtidos por meio do referencial teórico que podem indicar a presença deles. A pesquisa é exploratória, teórico-empírica, qualitativa, bibliográfica e documental, complementada por entrevistas e análise de conteúdo. Foi realizado levantamento de informação pública em duas empresas do setor, e feitas entrevistas com três gestores que realizam análise de custos de concorrentes para confirmar a utilidade e abrangência do roteiro proposto. A investigação mostrou-se mais eficaz quando aplicada à companhia aberta, pois a evidenciação imposta pelos órgãos reguladores obriga a abertura dos elementos pesquisados. O trabalho teve importantes contribuições, como a sistematização teórica do conhecimento existente sobre determinantes de custos; a proposição da utilização dos determinantes de custos para fins de análise de custos de concorrentes; e a criação de um roteiro de coleta de dados que pode ser utilizado tanto para identificação dos determinantes de custos de uma organização, como para conhecer os fatores que impactam os custos de seus concorrentes. O nível de abertura e de exatidão das informações a que se referem os elementos caracterizadores dos determinantes de custos nas fontes de dados constituem o ponto de partida para trabalhos posteriores, bem como a ampliação do estudo a um maior número de empresas.
Um Estudo sobre os Procedimentos de Aplicação do Teste de Recuperabilidade de Ativos em uma Empresa de Saneamento e Abastecimento de Água do Estado de Pernambuco
Authors: Silva Gervásio Inayara Roberta , Melo Souza Ilka Gislayne
Published: November 2017

Com o processo da convergência da contabilidade brasileira com as normas internacionais o pronunciamento CPC 01, Teste de Recuperabilidade de Ativos, passou a ser obrigatório para as companhias abertas a partir de 2008 e trouxe consigo o desafio da interpretação e aplicação do método. Neste trabalho buscou-se verificar de que forma ocorreu o processo de aplicação deste teste, em uma companhia pernambucana de saneamento e abastecimento, identificando suas principais dificuldades e seus possíveis benefícios. O estudo de caso foi exploratório, onde foi utilizado um questionário semiestruturado para realização de uma entrevista com um dos participantes da aplicação do teste, para atender o objetivo proposto. Desta entrevista torna-se conhecida a percepção da empresa em relação à aplicação do teste e os passos de realização do mesmo. Verificou-se então que existiram muitas dificuldades, porém não foi observado nenhum benefício na percepção do entrevistado.
Potencialidades do Contador na Gestão Social do Turismo: Conselhos Gestores, um (novo) Campo de Trabalho?
Authors: Rodrigues Alice Borges , Emmendoerfer Magnus Luiz , Sediyama Gislaine Aparecida Santana
Published: November 2017

O objetivo é analisar o potencial de atuação do contador na gestão social, especificamente em conselhos gestores em níveis municipal e estadual na área de turismo. Para tanto, neste ensaio-teórico, foram realizadas pesquisas bibliográficas (livros didáticos e artigos científicos relacionados ao objeto em estudo) e documentais (leis, decretos, orientações normativas, notas técnicas e relatórios oficiais) para fundamentar e realizar a análise dos dados. Os resultados revelam novas possibilidades de atuação do contador em um campo de trabalho até então não considerado na literatura especializada tradicionalmente conhecida em contabilidade: os conselhos gestores. Nestes, observa-se que os conhecimentos e técnicas do contador são importantes para: o planejamento e a transparência dos gastos públicos por meio de fundos setoriais; a orçamentação; o acompanhamento da execução do plano plurianual; a prestação de contas e a publicização de informações contábeis sobre os investimentos públicos deliberados em reuniões do conselho.
O COMPORTAMENTO DA RECEITA PÚBLICA MUNICIPAL: UM ESTUDO DE CASO NO MUNICÍPIO DE PARNAÍBA - PI
Authors: Brito Horlânia De Sousa , Dias Ricjardeson Rocha
Published: November 2017

RESUMO Esta atividade científica se propôs a analisar o comportamento das receitas tributárias (próprias) e de transferências intergovernamentais no município de Parnaíba - PI, durante o decênio (2003-2012). A metodologia adotada foi composta por verificação de bibliografias relacionadas, pesquisa de caráter qualitativo, coleta de dados secundários no site da Secretaria do Tesouro Nacional (STN) e entrevistas não padronizadas com profissionais envolvidos no processo de arrecadação e/ou administração das receitas estudadas. Os resultados demonstram elevação na maior parte das receitas do município, apesar da inconstância na dinâmica de arrecadação das mesmas. Quanto à receita tributária, verificou-se que o Imposto sobre Serviços de Qualquer Natureza (ISSQN) tem maior representatividade, respondendo por 57,48% da receita tributária média. Quanto à receita de transferências intergovernamentais, o destaque é para o Fundo de Participação dos Municípios (FPM), seu recebimento representa 37,87% da média da receita de transferências. O estudo também evidenciou a dependência financeira que o município nutre em relação à receita de transferências intergovernamentais, ela responde por 92,63% da receita total média e em valores monetários chega a ser 12 (doze) vezes maior que a receita tributária arrecadada no ano de 2012. Assim, verificou-se que a Receita Municipal constitui tema de grande relevância, pois os recursos que a compõe são mola propulsora das atividades que têm como finalidade o bem-estar da população alcançada. Palavras-chave: Comportamento. Receita Tributária. Receita de Transferências Intergovernamentais.
CONVERGÊNCIA BRASILEIRA ÀS NORMAS INTERNACIONAIS DE CONTABILIDADE: O PAPEL DA COMUNICAÇÃO ELETRÔNICA DOS CONSELHOS DA CLASSE CONTÁBIL
Authors: Lourenço Rosenery Loureiro , Clemente Ademir , Scherer Luciano Márcio , Bufrem Leilah Santiago
Published: November 2017

As normas internacionais de contabilidade e as mudanças por elas demandadas impactam diretamente os profissionais da contabilidade, pois ensejam adequação profissional. O objetivo deste artigo é avaliar se as páginas institucionais (PI) de contabilidade, no Brasil, em virtude da necessidade de adequação dos profissionais da contabilidade às normas internacionais, veicularam matérias a respeito da convergência, capazes de promover o interesse para busca da necessária readequação profissional, em período crucial para a convergência. Trata-se de pesquisa descritiva, com abordagem infométrica, em que se analisa o conteúdo das PI com base na metodologia proposta por Lawrence Bardin. A amostra consiste de 15.267 (quinze mil, duzentos e sessenta e sete) títulos coletados nos sites dos Conselhos Federal e Regionais de Contabilidade, referentes ao período de 2006 a 2009. Os resultados indicam que a publicação de matérias relacionadas à convergência às normas internacionais nas PI dos conselhos da classe contábil é realizada em quantidades crescentes, porém claramente insuficientes para a necessária mudança no perfil dos profissionais, pois não proporciona as informações necessárias para motivar e promover a readequação requerida.
A LINGUAGEM CRÍTICO-REFLEXIVA DA EDUCAÇÃO POPULAR NA DESCOLONIZAÇÃO DA FORMAÇÃO E DOS SABERES DOCENTES
Authors: MEDEIROS MARIA GESSI-LEILA , PEREIRA DA SILVA MARIA DO SOCORRO , ALVES DO BOMFIM MARIA DO CARMO
Published: November 2017

Este artigo estuda a relação entre a liguagem crítico-reflexiva e a educação popular como possibiliades de descolonização dos saberes docentes. Apresenta resultados parciais de uma pesquisa de doutorado, de natureza qualitativa, a qual tem como objetivo evidenciar a complexidade que permeia o processo formativo e a prática de professores que atuam no âmbito da educação popular, tendo em vista que é um campo que envolve diferentes contextos e saberes diversos. Nesse sentido, é importante que os professores se reconheçam como sujeitos aprendentes que se constroem nas relações como seres humanos e como profissionais. Assim, pensar esse processo significa reconhecer o professor como sujeito histórico e social, edificado por meio de contextos também históricos e socialmente construídos e imbricados por inúmeras possibilidades que exigem posições efetivas frente à educação atual. Para tanto, utiliza como subsídio teórico autores como: Giroux (1997), Gonçalves (2006), Liberali (2010), Sousa (2009), Tardif (2002), entre outros. Como resultado parcial da pesquisa, destaca-se que para se alcançar uma formação docente que atenda às exigências atuais da educação popular se faz necessária a edificação de mecanismos que promovam uma atuação crítico-reflexiva, significativa e transformadora, a qual relacione teoria e prática dialogicamente. Ressalta-se também que é preciso considerar alguns fatores, como a implementação de princípios éticos que promovam a autonomia, a responsabilidade, a solidariedade, além de adotar uma concepção de educação norteada pelos direitos humanos, pela mediação de conflitos, com foco na convivência humana subsidiada por uma educação de paz, a qual busca a função social e humana do ensino.
TRABALHO DE PROFESSORES NO MEIO RURAL MARANHENSE: LEITURA A PARTIR DE “OS ESTABELECIDOS E OS OUTSIDERS”
Authors: MARTINS MARILDA DA CONCEIÇÃO , CAMARGO VIEIRA ÁLVARO JOSÉ
Published: November 2017

Este artigo discute o trabalho de professores de uma escola pertencente a um assentamento do Maranhão, a partir do trabalho “os estabelecidos e os outsiders” de Elias e Scotson. Este artigo, deste modo, encontra-se no âmbito de uma releitura da dissertação de mestrado, apresentada em 2010, tomando como base, conceitos como agente, sentido, estrutura e história discutidos pelos autores supracitados. A dissertação elegeu como questão principal, as implicações da ação política do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) para a prática pedagógica dos professores de um assentamento no Maranhão. Atentamos para as seguintes questões: quem são as (os) professoras (es) que atuam nas escolas deste assentamento? As atividades e formações desenvolvidas pelo MST apresentam contribuições para a prática pedagógica destes professores? De que forma a participação e a militância no MST interfere na prática pedagógica das (os) professoras (es) do referido Assentamento? Qual a dimensão política da escola neste lugar? Utilizamos, deste modo, as contribuições da etnometodologia e dos seguintes dispositivos de pesquisa: entrevistas semi-estruturadas, questionário perfil e observação participante. Fundamentamos, portanto, este trabalho nos estudos de Beltrame (2000), Bezerra Neto (1999), Brandão (1983), Caldart (2004), Damasceno (1990), Elias (1994, 2000, 2001, 2006, 2008 e 2011), Fernandes (2000), Freire (1996).
Comparing antibiotic consumption between two European countries: are packages an adequate surrogate for prescriptions?
Authors: Watier Laurence , Cavalié Philippe , Coignard Bruno , Brun-Buisson Christian
Published: November 2017

Defined daily doses (DDD) are the gold standard indicator for quantifying prescriptions. Since 2014, the European Centre for Disease Prevention and Control (ECDC) has also been using the number of packages per 1,000 inhabitants per day (ipd), as a surrogate for prescriptions, to report antibiotic consumption in the community and to perform comparisons between European Union (EU) countries participating in the European Surveillance of Antimicrobial Consumption Network (ESAC-Net). In 2015, consumption was reported to range across Europe from 1.0 to 4.7 packages per 1,000 ipd. Our analysis showed that consumption of antibiotics for systemic use per 1,000 ipd was on average 1.3 times greater in France than in Belgium when considering prescriptions in the numerator, 2.5 times greater when considering packages and 1.2 times greater when considering DDD. As long as the same metrics are used over time, antibiotic consumption data aggregated and disseminated by ECDC are useful for assessing temporal trends at the European level and within individual countries; these data may also be used for benchmarking across EU countries. While DDD - although imperfect - are the most widely accepted metric for this purpose, antibiotic packages do not appear suitable for comparisons between countries and may be misleading.
Dynamics of the pneumonic plague epidemic in Madagascar, August to October 2017
Authors: Tsuzuki Shinya , Lee Hyojung , Miura Fuminari , Chan Yat Hin , Jung Sung-mok , Akhmetzhanov Andrei R , Nishiura Hiroshi
Published: November 2017

Transmission potential and severity of pneumonic plague in Madagascar were assessed. Accounting for reporting delay, the reproduction number was estimated at 1.73. The case fatality risk was estimated as 5.5%. Expected numbers of exported cases from Madagascar were estimated across the world and all estimates were below 1 person from August to October, 2017.
Scientific evidence base for transactional analysis in the year 2010
Authors: Ohlsson Thomas
Published: November 2017

The International Journal of Transactional Analysis Research, IJTAR, has been created to stimulate research and support the continued effort to build a scientific evidence base for transactional analysis (TA). This article is an attempt to locate the starting point for the journal, to identify, evaluate and draw conclusions from what has already been done, and to articulate the existing scientific evidence base for TA in the year 2010.
Impact of Transactional Analysis Psychotherapy Training on Self Awareness and Ability for Contact
Authors: Van Rijn Biljana , Wild Ciara , Fowlie Heather , Sills Charlotte , Van Beekum Servaas
Published: November 2017

This research was a small scale quantitative study involving students undergoing Relational Transactional Analysis psychotherapy training at Metanoia Institute in London in the UK between September 2007 and July 2008. The researchers aimed to evaluate the impact of the training on students’ psychological health, using the ‘Autonomy Questionnaire’ (Beekum & Krijgsman, 2000). This allowed measurement of developments in students’ self awareness and ability for contact with others during their second year of training (first year of clinical practice) compared to students in their 4th and final year. The scope of the study and the findings are exploratory. The research raises questions for further research in the areas of psychotherapy training and supervision.
Case Study Research Methodology
Authors: Widdowson Mark
Published: November 2017

Commenting on the lack of case studies published in modern psychotherapy publications, the author reviews the strengths of case study methodology and responds to common criticisms, before providing a summary of types of case studies including clinical, experimental and naturalistic. Suggestions are included for developing systematic case studies and brief descriptions are given of a range of research resources relating to outcome and process measures. Examples of a pragmatic case study design and a hermeneutic single-case efficacy design are given and the paper concludes with some ethical considerations and an exhortation to the TA community to engage more widely in case study research.
Evaluating the Outcomes of Transactional Analysis and Integrative Counselling Psychology within UK Primary Care Settings
Authors: Van Rijn Biljana , Wild Ciara , Moran Patricia
Published: November 2017

The paper reports on a naturalistic study that replicated the evaluative design associated with the UK National Health Service initiative IAPT − Improving Access to Psychological Therapies (CSIP 2008, NHS 2011), as previously used to assess Cognitive Behavioural Therapy (CBT), with the aim of evaluating 12-session treatments for anxiety and depression, applying Transactional Analysis and Integrative Counselling Psychology approaches within real clinical settings in primary care. Standard outcome measures were used in line with the IAPT model (CORE 10 and 34, GAD-7, PHQ-9), supplemented with measurement of the working alliance (WAI Horvath 1986) and an additional depression inventory BDI-II (Beck, 1996), and ad-herence to the therapeutic model using newly designed questionnaires. Results indicated that severity of problems was reduced using either approach, comparative to Cognitive Behavioural Therapy; that initial severity was predictive of outcome; and that working alliance increased as therapy progressed but was not directly related to outcomes. Adherence was high for both approaches. Several areas for enhance-ments to future research are suggested.
The Impact on Self Perception of Ego States of a Transactional Analysis Introductory Training Course (TA 101)
Authors: Bossenmayer Traian
Published: November 2017

The research examines the effects of transactional analysis (TA) 101 training upon self perceptions of ego-state dynamics, using the model of ego states incorporated into the Adjective Check List (Gough & Heilbrun, 1980). Subjects completed the questionnaires at the beginning and end of the training and one month later. The only statistically significant change was that Critical Parent decreased after the training and was still lowered one month later, although not as much. It was also found that gender was significant, but age was not.
Appendix 2: Affirmative and Sceptic Briefs and Rebuttals
Authors: Widdowson Mark
Published: November 2017

Appendix 2: Affirmative and Sceptic Briefs and Rebuttals
TA Treatment of Depression: A Hermeneutic Single-Case Efficacy Design Study - 'Peter'
Authors: Widdowson Mark
Published: November 2017

Hermeneutic Single-Case Efficacy Design (HSCED) is a systematic case study research method involving the cross-examination of mixed method data to generate both plausible arguments that the client changed due to therapy and alternative explanations. The present study uses HSCED to investigate the outcome of short-term TA psychotherapy with a young man with severe depression. The objective of the research was to investigate the effectiveness of short-term TA therapy for the treatment of depression and to explore and identify key aspects of the TA therapy process and associated factors promoting change amongst effective cases. To enhance rigour and to address potential for researcher allegiance, independent psychotherapy researchers have adjudicated the case and offer a verdict on outcome. The conclusion of the adjudicators is that the client changed considerably-substantially, and that these changes were substantially due to the effect of therapy.
Appendix 6: Template of Therapist Session Notes
Authors: Widdowson Mark
Published: November 2017

Appendix 6: Template of Therapist Session Notes
Appendix 7: Template of Therapist Adherence Checklist
Authors: Widdowson Mark
Published: November 2017

Appendix 7: Template of Therapist Adherence Checklist
The presence of injunctions in clinical and non-clinical populations
Authors: Budisa Danijela , Gavrilov-Jerkovic Vesna , Dickov Aleksandra , Vuckovic Nikola , Martinovic Mitrovic Sladjana
Published: November 2017

Various authors within the transactional analysis community have postulated that a person’s life script is formed on the basis of received injunctions, that people with mental disorders have more destructive and numerous injunctions and that people with depressive and paranoid pathology have different sets of injunctions, with Don’t belong being more common in paranoid disorders and Don’t be important in depressive disorders. This research was conducted to check such assertions, and used Script Injunctions Scale (Gavrilov-Jerković et al., 2010) applied to a convenience sample of 100 adult subjects identified as non-clinical via interviews and 100 adult subjects, equally divided between paranoid and depressive, identified by psychiatrist classification based on ICD-10 criteria. The results provide partially expected validation, with statistically significant difference between the non-clinical and clinical part of the sample. The clinical group had statistically significantly higher scores on the 12 injunctions studied. Subjects with depressive characteristics had seven Injunctions which were more pronounced Don’t feel, Don’t exist, Don’t be well, Don’t be a child, Don’t, Don’t think, and Don’t be close Injunctions.
TA Treatment of Emetophobia: A Hermeneutic Single-Case Efficacy Design Study – ‘Peter’
Authors: Kerr Colin
Published: November 2017

This study reports on theapplication of Hermeneutic Single Case Efficacy Design (HSCED) (Elliott 2002) to a 39 session TA-based psychotherapy intervention with a 19 year old white male student in the UK who was suffering from emetophobia. The author, who was also the researcher, provides literature reviews on emetophobia clinical characteristics,contrasts it with other phobias, and reviews prior research including TA-based approaches to phobias generally. HSCED Methodology is briefly described; quantitative outcome measures are obtained and analysed using GAD-7 (Spritzer et al 2006)and SPQ (Elliott et al 1999), and qualitative measures via a rich case record, session recordings/transcripts, and a 4-month follow-up interview.  Bohart at al’s (2011) 56 criteria for evidence adjudication were used alongside HSCED criteria. There was strong evidence of significant client changes, and that these changes were the result of the therapy.
TA Treatment of Depression: A Hermeneutic Single-Case Efficacy Design Study - ‘Linda’ - a mixed outcome case
Authors: Widdowson Mark
Published: November 2017

Hermeneutic Single-Case EfficacyDesign (HSCED) is a systematic case study research method involving the cross-examination of mixed method data to generate both plausible arguments that the client changed due to therapy and alternative explanations. The present study is the fourth article of a case series which has investigated the process and outcome of transactional analysis psychotherapy using Hermeneutic Single-Case Efficacy Design (Elliott 2002). The client, Linda, was a 45 yearold white British woman with mild depression who attended nine sessions of therapy. The conclusion of the judges was that this was a mixed-outcome case:whilst the client improved over the course of therapy and was positive about her experience of therapy, her changes did not last when she experienced considerable stressful events during follow-up. Linda provided a detailed and idiosyncratic description of the aspects of the therapy which were most helpful for her. A cross-case comparison with other cases in this series suggests several interesting features which are worthy of further investigation. Specifically, the use of a shared theoretical framework and an egalitarian therapeutic relationship were helpful. As with other cases in this series, the client experienced positive changes in her interpersonal relationships suggesting that this outcome of TA therapy warrants further investigation
Application of Redecision Therapy in Executive Coaching Workshops: Part 1 – the Workshop
Authors: Rosseau Mil , Rosseau Rik , Widdowson Mark
Published: November 2017

First in a series of three, this paper describes how the redecision approach (Goulding & Goulding 1979) has been applied over many years within executive coaching workshops internationally. The potential controversy about using a therapeutic approach in a business context is addressed, participant profiles and leadership characteristics are described, the impact of the group environment is considered, and the links between working on ‘problems’ and Berne’s (1961) stages of cure are explained.  The stages of working are related to those described by Goulding & Goulding (1979) and supplemented with material from McNeel (1999-2000) and Allen & Allen (2002). This paper describes the interventions that are evaluated qualitatively by Widdowson & Rosseau (2014) and that will be further evaluated quantitatively in the future.
Application of Redecision Therapy in Executive Coaching Workshops: Part 2 - A Qualitative Exploration of Participants’ Changes
Authors: Widdowson Mark , Rosseau Mil
Published: November 2017

This is the second paper of three and describes an investigation into the way that executive coaching as a growing field of organisational development can be based on transactional analysis theory and methods. Twelve participants who had attended a coaching workshop based on Goulding & Goulding’s (1979) redecision therapy approach completed a follow-up Change Questionnaire adapted by the first author from material by Elliott et al (2001) and responses were analysed using thematic analysis (Braun & Clarke 2006). Participants reported experiencing a wide range of personal growth experiences, positive interpersonal change and growth in their business, managerial and leadership skills as a result of participating in the work-shops. Limitations are described including the possible impact of the transferential artefact of wanting to please the workshop facilitator. The thematic analysis findings suggest that such an approach can provide an effective framework for executive coaching workshops.
Quantitative and Qualitative Outcomes of Transactional Analysis Psychotherapy with Male Armed Forces Veterans in the UK presenting with Post-Traumatic Stress Disorder
Authors: Harford David , Widdowson Mark
Published: November 2017

This paper presents findings from a two-year research project conducted within a live-in residential charity setting in the UK, examining clinical outcomes of TA psychotherapy among 15 male armed forces veterans presenting with severe PTSD (post-traumatic stress disorder) and other comorbid disorders. Outcomes were measured for short-term (24 sessions) and long-term (52 sessions) transactional analysis (TA) treatment using the quantitative CORE-OM (Evans, Mellor-Clark, Margison, Barkham, McGrath, Connell & Audin, 2000), PHQ-9 (Kroenke, Spitzer & Williams, 2001) and GAD-7 (Spitzer, Kroenke, Williams & Löwe, 2006) questionnaires and the qualitative Change Interview (Elliott, Slatick, & Urman, 2001, as cited in Frommer & Rennie, 2001). Quantitative findings show that positive Reliable Change on global distress, depression and anxiety has taken place within both the short-term and long-term treatment groups with some clients achieving Clinically Significant Change on these measures. Qualitative findings arising from thematic analysis (Braun & Clarke, 2006) indicate that a broad spectrum of therapist factors and psychotherapy process factors within the TA therapy delivered were beneficial for this particular client group. The negative influence of a number of psychosocial factors on the veterans' well-being is also discussed based on numerical data and interview responses. Overall, these results suggest that TA psychotherapy can be effective in the treatment of PTSD among combat veterans.
Transactional Analysis Psychotherapy for a Case of Mixed Anxiety & Depression: A Pragmatic Adjudicated Case Study – ‘Alastair’
Authors: Widdowson Mark
Published: November 2017

Using an original method of case evaluation which involved an analysis panel of over 80 Italian psychologists and included a lay case evaluation, the author has investigated the effectiveness of transactional analysis psychotherapy for a case of mixed anxiety and depression with a 39 year old white British male who attended 14 weekly sessions.  CORE-OM (Evans, Mellor-Clark , Margison, Barkham, Audin, Connell and McGrath, 2000), PHQ-9 (Kroenke, Spitzer & Williams, 2001), GAD-7) Spitzer, Kroenke, Williams & Löwe, 2006, Hamilton Rating Scale for Depression (Hamilton, 1980) were used for screening and also for outcome measurement, along with Session Rating Scale (SRS v.3.0) (Duncan, Miller, Sparks, Claud, Reynolds, Brown and Johnson, 2003) and Comparative Psychotherapy Process Scale (CPPS) (Hilsenroth, Blagys, Ackerman, Bonge and Blais, 2005),  within an overall adjudicational case study method.  The conclusion of the analysis panel and the lay judge was unanimously that this was a good outcome case and that the client’s changes had been as a direct result of therapy. Previous case study research has demonstrated that TA is effective for depression, and this present case provides foundation evidence for the effectiveness of TA for depression with comorbid anxiety.
An action research project aimed at raising social consciousness amongst women attending transactional analysis group psychotherapy in Brazil
Authors: Costa Jane Maria Pancinha
Published: November 2017

Based on awareness of material by Gramsci (1978, 1982) on hegemony, Freire (1979a, 1979b) on cooperative contact, and Steiner (1975) on radical psychiatry, action research methodology was used by the researcher, who was also a psychotherapist, with 12 women attending two ongoing weekly psychotherapy groups in Brazil in order to raise their social consciousness of culturally-based oppression of women, particularly relating to work; to apply life script analysis as a therapeutic intervention within the groups; and to facilitate recognition by the women of the benefits of cooperative contact when seeking to liberate themselves from oppression.  Individual structured interviews were conducted and the data from these was discussed within the groups, leading to the development of a model containing 6 levels of consciousness of oppression.  Examples of oppression identified by the women are provided, with only 17% relating directly to sexual discrim-ination at work.  Although the research was conducted many years ago (1987-1989), it is shown that problems still exist and the research method-ology could usefully be applied elsewhere.