bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Antioxidant Bisphenol-5 in the feeding of broiler chickens
Authors:   Federal State Budgetary Educational Institution of Additional Professional Education «Tatar Institute of Retraining of Agribusiness Personnel», Russia, Republic of Tatarstan, Kazan, Khakimova G. A. , Shilov V. N. ,   Federal State Budgetary Educational Institution of Additional Professional Education «Tatar Institute of Retraining of Agribusiness Personnel», Russia, Republic of Tatarstan, Kazan
Published: September 2022

The further development of meat poultry farming is due not so much to the availability of resource-aving technologies and knowledge-intensive industries, as to the optimization of the base of feed. Sources of high-quality protein as well as enzyme complexes, specialized energy additives, feed stimulants of growth rate, as well as vitamin and mineral premixes come to the fore. The purpose of the research was to study the use of the antioxidant Bisphenol-5 in the feeding of broiler chickens. The control was the broilers that were given a complete compound feed according to the age and feeding standards of broiler chickens on the farm. Poultry of the 1st experimental group in addition to the main diet received the additive Bisphenol-5 at a dosage of 0,5 μmol per 1 kg of live weight or 0,0002 % of weight of compound feed; broiler chickens of the 2nd experimental group were additionally input with Bisphenol-5 at the dosage of 1,0 μmol per 1 kg of weight or 0,0004 % of weight of compound feed; broilers the 3rd experimental group was input 2,0 μmol/kg of live weight or 0,0008 % of weight of compound feed; the 4th group received 4,0 μmol/kg of live weight or 0,0015 % of weight of compound feed of the studied antioxidant Bisphenol-5. The optimal dose of feeding the new fat-soluble antioxidant Bisphenol-5 to broiler chickens was 2,0 μmol/kg of live weight or 0,0008 % of weight of compound feed has been proved and justifi ed. The conducted studies have convincingly proved that in order to improve the assimilation of nitrogen in the diet, increase its deposition, and, consequently, increase the growth rate of broilers it is necessary to add the antioxidant Bisphenol-5 in the dose of 2,0 μmol/kg of live weight or 0,0008 % to the weight of compound feed.
SMART CITIES IN EURASIAN ECONOMIC UNION: OUTLOOK FOR RUSSIAN REGIONAL TECHNOLOGICAL LEADERSHIP
Authors: Kamolov Sergey G. , Glazyeva Sofia S. , Tazhiyeva Samal K.
Published: September 2022

Smart Cities have been in the focus of scientific community, states, and city authorities for over decade now. Unprecedented urbanization rates are forcing governments to think about how to provide comfortable and safe living in high population density regions. Our research shows that this subject is making its way to priority matter of regional integration associations around the globe. For instance, the European Union (EU) and the Association of Southeast Asian Nations (ASEAN) are already implementing joint projects and initiatives in the field of smart cities. It is expected that due to the development of the digital agenda of the Eurasian Economic Union smart cities will be discussed within the EAEU. Regarding these trends, the authors raise a research question whether Russia, taking advantage of such strategic advantages as geographical remoteness from global innovation hubs, cultural and historical multidimensional ties, and relying on rich experience in the development of smart city technologies, can effectively compete with foreign technology suppliers and achieve technological leadership in the Eurasian region. We apply a comprehensive methodology based on the methods of Gartner, NASA and PM Solutions to derive the empirical data and evidence-based conclusions on market structure, industry and geographical breakdowns and evaluate Russia’s technological prospects in the region for the following decade.
THE HEALTH EFFECT OF SWIMMING
Authors: Grigoreva I. , Volkova E. , Fomina U.
Published: September 2022

The article discusses the healing effect of swimming and water exercises, which are methods for improving health. Exercising in the aquatic environment has many benefits - it minimizes weight bearing. This can be used in the application of personalized exercise to certain populations: especially the elderly, pregnant women, and people with arthritis, diabetes, disability, or excess obesity.
أثر استراتيجية الكرسي الساخن في مهارات فهم المسموع بمبحث اللغة العربية لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن
Authors: العمر ذكريات
Published: September 2022

هدفت الدراسة إلى الكشف على أثر استراتيجية الكرسي الساخن في مهارات فهم المسموع بمبحث اللغة العربية، لدى طالبات الصف التاسع الأساسي. تكون أفراد الدراسة من (67) طالبة جرى اختيارهن بالطريقة المتيسرة من مدرسة المزار الثانوية الشاملة للبنات، التابعة لمديرية تربية لواء المزار الشمالي، وتوزيعهن على مجموعتين: إحداهما تجريبية، والأخرى ضابطة. خضعت الطالبات في بداية الفصل الدراسي الثاني 2018/ 2019 لاختبار قبلي في مهارات فهم المسموع، وتلقت طالبات المجموعة التجريبية تدريبًا على مهارات فهم المسموع باستخدام استراتيجية الكرسي الساخن، ودرست طالبات المجموعة الضابطة بالطريقة الاعتيادية. استغرقت فترة التدريب (60) يومًا بواقع (16) موقفًا استماعيًا مدة كل موقف (45) دقيقة، بعدها خضعت الطالبات لاختبار بعدي. أظهرت نتائج التحليل البعدي فروقًا ذات دلالة إحصائية في مهارات فهم المسموع لصالح المجموعة التجريبية.

الكلمات المفتاحية: استراتيجية الكرسي الساخن، مهارات فهم المسموع، اللغة العربية، الصف التاسع الأساسي.
درجة ممارسة مشرفي الصفوف المبكرة في مدارس محافظة جرش للإشراف الإلكتروني في ضوء مبادرة القراءة والحساب من وجهة نظر مديري المدارس ومعلمي الصفوف المبكرة فيها
Authors: رضوان أ.د أحمد
Published: September 2022

هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة ممارسة مشرفي الصفوف المبكرة للإشراف الإلكتروني في ضوء مبادرة القراءة والحساب، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم  المنهج الوصفي المسحي، واستخدمت الدراسة استبانة  الكترونية مكونة من (25) فقرة لقياس درجة ممارسة  المشرفين التربويين الإشراف الإلكتروني في ضوء مبادرة القراءة والحساب (RAMP)، وزعت على عينة الدراسة، والتي تكونت من (325) مديرا ومعلما، أظهرت نتائج الدراسة أن  درجة ممارسة مشرفي الصفوف المبكرة للإشراف الإلكتروني في ضوء مبادرة القراءة والحساب من وجهة نظر مديري المدارس ومعلمي الصفوف المبكرة جاءت متوسطة، ووجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (=0.05α) في درجة تقديرهم لدرجة ممارسة مشرفي الصفوف المبكرة للإشراف الإلكتروني في ضوء مبادرة القراءة والحساب من وجهة نظر مديري المدارس ومعلمي الصفوف المبكرة تعزى إلى متغير سنوات الخبرة، ولصالح ذوي أقل من 10 سنوات، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (=0.05α) في درجة تقديرهم تعزى إلى متغيرات (الجنس، والمسمى الوظيفي، والمؤهل العلمي). وفي ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحثان بعدة توصيات منها ضرورة استمرار عقد دورات تدريبية للمشرفين التربويين تتناول مفاهيم الإشراف الإلكتروني، وتوعية المعلمين بأساليب استقطاب الأهل للتطوع في برنامج مشاركة الأهل.

الكلمات المفتاحية: الإشراف الإلكتروني، مشرفو الصفوف المبكرة، مبادرة القراءة والحساب.
المناعة النفسية لدى طلبة الجامعات الأردنية في ضوء تفشي وباء فيروس كورونا
Authors: الصمادي دلال
Published: September 2022

هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى المناعة النفسية، وعن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05= α) في مستوى المناعة النفسية تعزى إلى متغيرات (الجنس،  العمر، والتخصص الدراسي) لدى طلبة الجامعات الأردنية في ضوء تفشي وباء فيروس كورونا. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياس المناعة النفسية. تكونت عينة الدراسة من (768) طالبا وطالبة، تم اختيارهم بالطريقة المتيسرة. أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى المناعة النفسية لدى أفراد عينة الدراسة جاء مرتفعا، وأن هناك فروق دالة إحصائيا في متوسطات العينة تبعا لمتغير التخصص الدراسي لصالح التخصص الإنساني، بينما لم تظهر الدراسة فروق دالة إحصائيا تبعا لمتغيري الجنس، العمر.

 الكلمات المفتاحية: المناعة النفسية، فيروس كورونا، طلبة الجامعات الأردنية.
الحماية الاقتصادية من منظور اقتصادي إسلامي
Authors: علاونة نبيلة
Published: September 2022

الملخص: هدفت الدراسة إلى بيان التأصيل النظري والفقهي للسياسية الحمائية في الاقتصاد الوضعي والاقتصاد الإسلامي. وخلصت الدراسة إلى أن الحماية الاقتصادية تعني استخدام الدولة لسلطاتها( التشريعية والتنفيذية)؛ لتوجيه وتنمية اقتصادها، واتخاذ الإجراءات والأساليب اللازمة؛ لتسوية المبادلات داخليا وخارجيا، لحماية إنتاجها و المحافظة على سوقها الوطنية. 

كما خلصت الدراسة الى أن الحماية الاقتصاية تستند في تأصيلها الشرعي إلى العمل بمبدأ السياسة  الشرعية  وأبوابها المتعددة, وسلطة ولي الأمر في تقييد المباح, والتي يتبعها أولي الأمر لإدارة شؤون البلاد، ويقصد بها تحقيق المصلحة العامة، كما أن الحماية الاقتصادية وسيلة الدولة لتحقيق أهدافها وغاياتها، وإلا بقيت هذه الأهداف والغايات نظرية لا مجال  لتطبيقها.

الكلمات المفتاحية: السياسة الحمائية, التقييد التجاري, التأصيل الفقهي, تدخل الدولة في النشاط الاقتصادي.
درجة توظيف مديري المدارس داخل الخط الأخضر للإدارة الإلكترونية من وجهة نظر المديرين أنفسهم
Authors: حجازي حسين , رضوان أحمد
Published: September 2022

هدفت الدراسة الكشف عن درجة توظيف مديري المدارس داخل الخط الأخضر للإدارة الإلكترونية من وجهة نظر المديرين أنفسهم، ومعرفة أثر متغيرات (الجنس، وسنوات الخبرة، والمرحلة التعليمية) في تقديرات المديرين لدرجة توظيفهم الإدارة الإلكترونية، وتكونت عينة الدراسة من (170) مديرًا ومديرة ممن يعملون في المدارس الحكومية التابعة لمديرية التربية والتعليم في لواء الشمال داخل الخط الأخضر، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي، واستخدمت استبانة لجمع البيانات مكونة من 28 فقرة، وزعت إلى ثلاثة مجالات، هي: (المهام الإدارية، والمهام الفنية والإشرافية، والاتصال والتواصل) ، وأشارت نتائج الدراسة إلى أنَّ تقديرات أفراد عينة الدراسة لدرجة توظيفهم الإدارة الإلكترونية ككل جاءت (كبيرة)، وعدم وجود فروق دال إحصائيًا عند مستوى الدلالة α=0.05 بين الأوساط الحسابية لتقديرات مديري المدارس لدرجة توظيفهم الإدارة الإلكترونية تعزى لمتغيرات (الجنس، وسنوات الخبرة، والمرحلة التعليمية)، ووجود فرق دال إحصائيًا عند مستوى دلالة α=0.05 لتقديرات المديرين لدرجة توظيفهم الإدارة الإلكترونية تعزى لمتغير الدراسة (المؤهل العلمي)، ولصالح حملة الشهادات العليا.

الكلمات المفتاحية: درجة التوظيف، الإدارة الإلكترونية، مديرو المدارس، الخط الأخضر.
دور المحكمة الجنائية الدولية في حماية حقوق الإنسان (1998-2018م)
Authors: عزبي فريحات أ.د إيمان
Published: September 2022

هدفت الدراسة لتحليل واقع وطبيعة أدوار المحكمة الجنائية الدولية في حماية حقوق الإنسان على المستوى الدولي، وللتثبت من صحة الفرضية وللإجابة عن تساؤلاتها تم استخدام المنهج القانوني المؤسسي، والمنهج الوصفي التحليلي، وقد خلصت الدراسة إلى نتائج عديدة، من أهمها أن النظام الأساسي للمحكمة الجنائية الدولية قد تناول انتهاكات حقوق الإنسان في الاطار نفسه الذي ورد في المادة (1) من مدونة الجرائم المخلة بسلم وأمن الإنسانية، ولكنه أدرج ذلك تحت تسمية الجرائم ضد الإنسانية وليست بوصفها انتهاكات لحقوق الإنسان، وأوصت الدراسة بضرورة تحجيم دور مجلس الأمن في علاقته بالمحكمة الدولية الجنائية حتى لا تطغى الاعتبارات السياسية على عمل المحكمة، التي يجب أن تحقق العدالة الحقيقية لا الانتقائية، وتفعيل التدابير التي ينبغي اتخاذها ضد الدول التي لا تلتزم بقرارات المحكمة بما يضمن تنفيذها.

الكلمات الدالة: دور، المحكمة الجنائية الدولية، حماية، حقوق الإنسان.
An exceptive account of unless clauses: corpus-evidence
Authors: Al Ahmad Wajed
Published: September 2022

This paper provides a corpus evidence to prove that unless clauses act like exceptive constructions (ECs). Adopting Galal et al (2019) categorization of ECs: paradigmatic ECs (connected/regular exceptive) and hypotactic ECs (free exceptives). The current analysis tries to apply this classification on unless clause to examine its behavior. Corpus evidence shows that unless clauses always display a fixed position in relation to its antecedent just like paradigmatic ECs, however the two constructions differ in that: unless occurs  before the antecedent regardless the position of the consequence ( q statement), whereas paradigmatic ECs occur after the antecedent. In addition to that, unless allows universal and non-universal quantifiers, but universal quantifiers are more commonly used. Regarding coordinating sequences, unless accepts coordinating like hypotactic ECs. Some statistical analyses of use of unless conditionals in two native corpora: Contemporary Corpus of American English (COCA) and the British National Corpus (BNC), are presented showing that unless is more commonly used in BNC assuming that it is a characteristic of British English. Results demonstrated that this construction is more frequently used in the written proportions of COCA, whereas they are more commonly used in the spoken proportion of BNC.
التحديات التي تواجه المعلمين في إدارتهم للصفوف الخاصة المطورة في مدارس القدس الشرقية
Authors: عزمي الطيبي سهام , قاسم الحمد د. نوار
Published: September 2022

هدفت الدراسة الكشف عن التحديات التي تواجه المعلمين في إدارتهم للصفوف الخاصة المطورة في مدارس القدس الشرقية من وجهة نظر المعلمين. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي المسحي،  تكونت عينة الدراسة من (125) معلمًا ومعلمة، تم اختيارهم بالطريقة القصدية. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، كما تم تطوير استبانة تكونت من (57) فقرة. أظهرت نتائج الدراسة أنَّ درجة التحديات التي تواجه المعلمين في إدارتهم للصفوف الخاصة المطورة في مدارس القدس الشرقية جاءت (كبيرة)، كما أشارت النتائج إلى وجود فرق دال إحصائيًا عند مستوى الدلالة α=0.05 بين الوسطين الحسابيين لمجالي التحديات التي تواجه معلمي الصفوف الخاصة المطورة في إدارتهم لصفهم (الإدارة المدرسية والمعلم) تعزى لمتغير المرحلة التعليمية، لصالح المرحلة الإعدادية في المجالين، ولم تظهر النتائج وجود فرق دال إحصائيًا يعزى لمتغير المرحلة التعليمية على مجالات (المنهاج، والبيئة المدرسية، وولي الأمر) والأداة ككل. وكذلك لم تظهر النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيري الدراسة (الجنس، وسنوات الخبرة) على الأداة ككل وعلى أي مجال من مجالات الدراسة.

الكلمات الدالة: التحديات، الإدارة الصفية، الصفوف الخاصة المطورة، مدارس القدس الشرقية
أثر تطبيق المعيار الدولي للتقارير المالية رقم (16) في تحسين جودة المعلومات المحاسبية
Authors: خطاب عبدالرحمن
Published: September 2022

يكمن هدف هذه الدراسة إلى النظر للمعيار المحاسبي الدولي لإعداد التقارير المالية رقم 16 المتعلق بالإيجار، وأثرها على جودة المعلومات المحاسبية خاصةً الملائمة والتمثيل الصادق. حيث كان هناك صعوبات في المعيار المحاسبي الدولي رقم 17 من ناحية عدم احتساب الإيجار التشغيلي كأصل والتزام في قائمة المركز المالي، مما لا يعطي صورة صادقة عن كافة أصول والتزامات الشركة بشكل دقيق.

فقد جاء صدور المعيار (IFRS 16) المتعلق بالإيجار حلاً لتلك المشاكل، وخطوة في الاتجاه الصحيح في الحد من إثارة حفيظة المشاريع الاقتصادية كما يؤدي هذا المعيار الجديد (IFRS 16) لتحسين جودة المعلومات المحاسبية.

وقد استخدمت هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق غايتها، حيث اعتمدت هذه الدراسة على أسلوب الاستبانة على المدققين الخارجيين.

ومن أهم النتائج التي توصلت لها الدراسة، أن معظم المدققين الخارجيين يؤيدون تطبيق المعيار (IFRS 16) كونه يلبي تطلعاتهم ومواجهة القصور في المعيار القديم (IAS 17).

و قد أوصت الدراسة بتطبيق معيار (IFRS 16) المتعلق بالإيجار، كونه له من فوائد وأهمية كبرى من زيادة جودة المعلومات المحاسبية، وأيضاً تذليل الصعوبات لاستخدام المعيار الجديد (IFRS 16) من خلال عقد المؤتمرات واصدار المجلات العلمية لمعرفة كيفية استخدامه على الوجه الأمثل.
مظاهر العصبية القبلية في النزاعات العشائرية في جنوب الضفة الغربية
Authors: M.Hamad Dr. Mahmoud
Published: September 2022

هدفت الدراسة الى الاجابة على سؤال الدراسة الرئيس الآتي: ما مظاهر العصبية القبلية التي تتمظهر في النزاعات العشائرية في جنوب الضفة الغربية؟ ويتفرع عنه ثلاثة أسئلة فرعية تتمحور حول أسباب نشوء وتمظهر العصبية ؟ وما هي أهم أشكال المظاهر العصبية القبلية؟ وما مدى امكانية  تجاوز هذه المظاهر؟ واستخدم الباحثان المنهج الكيفي، وتم اجراء 20 مقابلة من المقابلات المعمّعقة مع وجهاء ورجال العشائر في جنوب الضفة الغربية في محافظة  بيت لحم ومحافظة الخليل، وتم الاستعانة بأداة المقابلة التي أعدت لهذا الغرض، وتوصل الباحثان الى مجموعة من النتائج كان من أبرزها أن هناك أسبابا عديدة تدعو للعصبية والولاء للقبيلة، وتمثلت  في طبيعة البنية المعرفية والاجتماعية الأخلاقية والاقتصادية والبناء السياسي، كل ذلك ساهم في اعادة انتاج مفهوم العصبية القبلية وصولاً  لتكوين رأس المال البشري الرمزي.  وتمحورت أشكال الممارسات العصبية حول(القتل والثأر، سطوة العشائر، الحشد العائلي(الفزعة)، فورة الدم، وترحيل أهل القاتل وأقاربه من الدرجة الاولى(الجلوة)، ان تلك الممارسات هي تعبير عن حالة من الموروث الثقافي في كيفية التعامل مع المشاكل.
كلمات مفتاحية: مظاهر العصبية، القبلية، النزاعات العشائرية.
أسباب الإحتراق النفسي بين رياضي الالعاب الفردية والجماعية من وجهة نظر المدربين
Authors: علي حسين د. لينا
Published: September 2022

هدفت هذه الدراسة للتعرف الى أسباب الاحتراق النفسي بين رياضي الالعاب الفردية والجماعية من وجهة نظر المدربين، وتكونت عينة الدراسة من (16) مدرب ومدربة من مدربي المنتخبات الوطنية للألعاب الفردية والجماعية (15) مدرب، (1) مدربة، وتم استخدام الاستبيان كأداة لجمع البيانات بحيث تكون من (37) عبارة وزعت على (5) محاور وهي: ضغوط عملية التدريب الرياضي، ضغوط المنافسة الرياضية، ضغوط المدرب الرياضي، الضغوط الخارجية (اسلوب حياة اللاعب الرياضي، العوامل البيئية )، وأظهرت نتائج الدراسة أن مجالات أسباب الاحتراق النفسي لدى رياضي الالعاب الفردية من وجهة نظر المدربين جاءت بمستوى متوسط جميعها وكان ترتيبها (ضغوط: المدرب الرياضي – اسلوب حياة اللاعب – العوامل البيئية – المنافسة الرياضية – التدريب الرياضي )، وأن مجالات أسباب الاحتراق النفسي لدى رياضي الالعاب الجماعية  من وجهة نظر المدربين جاءت بمستوى عالي جميعها وكان ترتيبها (ضغوط المدرب الرياضي، المنافسة الرياضية، العوامل البيئية، التدريب الرياضي، اسلوب حياة اللاعب ) وانه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية  في أسباب الإحتراق النفسي بين رياضي الالعاب الفردية والجماعية من وجهة نظر المدربين تبعا لمتغير الخبرة التدريبية بالإضافة انه توجد فروق ذات دلالة إحصائية في أسباب الإحتراق النفسي بين رياضي الالعاب الفردية والجماعية من وجهة نظر المدربين تبعا لنوع الرياضة الممارسة ولصالح لاعبي  الألعاب الجماعية، ويوصي الباحثان بالتقليل من حده ومستوى الاحتراق النفسي عند لاعبي الالعاب الفردية والجماعية من خلال الوقوف عند اسباب الاحتراق النفسي والعمل على معالجتها، اختيار مدربين مؤهلين بدنيا ونفسيا وانفعاليا لتدريب المنتخبات الوطنية للألعاب الفردية والجماعية، اهتمام مدربي الالعاب الجماعية بجميع لاعبي الفريق على اختلاف مراكزهم مع مراعاة المدربين لإمكانات اللاعبين واحتياجاتهم و ضرورة الاهتمام بالإعداد النفسي للاعبين.
كلمات مفتاحية: الإحتراق النفسي، الإحتراق النفسي الرياضي، الألعاب الفردية والجماعية.
أثر الحاكمية المؤسسية في سلوك المواطنة المنظمية في شركات التأمين الأردنية
Authors: علي أحمد العوامله د. سناء , جارالله الخشالي د. شاكر
Published: September 2022

هدفت الدراسة التعرف الى اثر الحاكمية المؤسسية في سلوك المواطنة المنظمية لشركات التأمين الأردنية. استندت الدراسة على خمسة ابعاد للحاكمية المؤسسية وهي: الإفصاح، والعدالة، والمسؤولية، والإستقلالية، والمساءلة، وخمسة ابعاد لسلوك المواطنة المنظمية وهي: الإيثار، والكياسة، والروح الرياضية، والضمير الحي، والسلوك الحضاري.
بلغ مجتمع الدراسة (403) مديراً في الوظائف الإدارية العليا والوسطى في شركات التأمين الأردنية، وتم اعتماد اسلوب العينة العشوائية الطبقية المتناسبة لغايات تمثيل مجتمع الدراسة، حيث تم توزيع (191)، واسترجع منها (156) استبانة صالحة للتحليل الإحصائي، كما واستعان الباحثان بمجموعة من الأساليب الاحصائية لتحليل بيانات الدراسة من أهمها معامل الانحدار البسيط والمتعدد.
توصلت الدراسة الى العديد من النتائج أهمها وجود مستويات مرتفعة لابعاد الحاكمية المؤسسية وهي الإفصاح، والإستقلالية، والمساءلة، ومتوسطة للعدالة والمسؤولية، ومستويات مرتفعة لجميع ابعاد سلوك المواطنة المنظمية. اظهرت نتائج الدراسة عدم وجود أثر ذو دلالة احصائية للحاكمية المؤسسية في سلوك المواطنة المنظمية.
استناداً على النتائج اقترحت الباحثة مجموعة من التوصيات التي من المؤمل ان تساعد شركات التأمين الأردنية في رفع مستويات ابعاد الحاكمية المؤسسية اهمها، ضرورة قيام إدارات شركات التأمين الأردنية بتعميق الفهم حول مفهوم الحاكمية المؤسسية لدى جميع العاملين فيها بغض النظر عن مستوياتهم الإدارية.
الكلمات المفتاحية: الحاكمية المؤسسية، سلوك المواطنة المنظمية، شركات التأمين، الأردن.
Social responsibility patterns among gifted students and their relationship to some variables
Authors: التل سهير
Published: September 2022

The current study aimed to identify the degree of prevalence of social responsibility patterns among gifted students in Cairo city schools during the second semester of the academic year (2019/2020), The study sample consisted of (196) male and female students from grades eight and ten who obtained an average of 90% or more. The number of females was (102) students, while the number of males reached (94) students. The researchers developed and applied the social responsibility scale in its three patterns (self, family and social) after verifying its validity and reliability. The results of the study indicated that the degree of prevalence of social responsibility patterns among gifted students was high and arranged in descending order, the family responsibility pattern came in the first order with a high degree, followed by the social responsibility pattern with a high degree, then self-responsibility pattern in the last order, with a high degree, and the average of the social responsibility scale  as a whole was with a high degree. The results of the study also showed that the differences between the answers of the study sample individuals with regard to the grade variable were not statistically significant in both family and self patterns. Whereas, there were statistically significant differences in the “social responsibility” pattern, and the differences were in favor of the “tenth grade” group. The results also showed that the differences between the responses of the study sample members with regard to the " gender" variable  were not statistically significant in the" family responsibility" pattern, while there were statistically significant differences in the "social responsibility " pattern and the "self-responsibility"  pattern in favor of male category. In light of the findings of the study, the researchers recommended working on adopting the various gifted students' initiatives directed at community work and that seek to enhance social responsibility.
فاعلية وحدة تعليمية مصممة وفق منحى التكامل STEM في اكتساب المفاهيم البيئية لدى طالبات الصف الثامن الأساسي
Authors: محمد أحمد الطيطي إياد
Published: September 2022

هدفت الدراسة إلى استقصاء فاعلية وحدة تعليمية مصممة وفق منحى التكامل STEM في اكتساب المفاهيم البيئية لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في محافظة جرش للعام الدراسي 2019/2020. تكونت الدراسة من (49) طالبة، قُسمت إلى مجموعتين: مجموعة ضابطة وعددها (23) طالبة، وتجريبية وعددها (26) طالبة. لجمع البيانات تم تطوير اختبار اكتساب المفاهيم البيئية في أبعاده الخمسة (الدلالة اللفظية، واكتشاف المفهوم العلمي، وتفسير الملاحظات، واستخدام المفهوم في حل المشكلات، واستخدام المفهوم في الاستدلال والتعميم). كشفت نتائج الدراسة وجود فرق دال إحصائيًا بين الوسطين الحسابيين للقياس البعدي على اكتساب المفاهيم البيئية في ضوء الأبعاد الخمسة؛ لصالح طالبات المجموعة التجريبية مُقارنةً بطالبات المجموعة الضابطة. وأوضحت النتائج أن حجم الأثر فيها (74.78% لمهارة استخدام المفهوم العلمي في الاستدلال والتعميم، و65.54% لمهارة اكتشاف المفهوم، و54.13% لمهارة تحديد الدلالة اللفظية، و52.63% لمهارة تفسير الملاحظات، و34.22% لمهارة استخدام المفهوم العلمي في حل المشكلات).
الكلمات المفتاحية: منحى التكاملSTEM، المفاهيم البيئية، طالبات الصف الثامن الأساسي.
درجة ممارسة الاتصال الإداري لدى مديري مدارس منطقة النقب وعلاقتها بأدائهم الوظيفي
Authors: محمد سواعد صالح
Published: September 2022

هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة مديري المدارس في منطقة النقب الاتصال الإداري وعلاقتها بأدائهم الوظيفي من وجهة نظر المديرين والمعلمين. وتكونت عينة الدراسة من 520؛ منهم 136 مديرًا ومديرة و 384 معلمًا ومعلمة، اختيروا بالطريقة البسيطة العشوائية. ولتحقيق أهداف الدراسة طورت أداتان: الأداة الأولى استبانة لقياس درجة ممارسة الاتصال الإداري تكونت من (33) فقرة. والأداة الثانية استبانة لقياس مستوى الأداء الوظيفي تكونت من (42) فقرة. واستخدم المنهج الوصفي المسحي الارتباطي. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة مديري المدارس الاتصال الإداري جاءت (كبيرة)، وأن مستوى الأداء الوظيفي لدى مديري المدارس في منطقة النقب جاء (مرتفعًا)، وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة α)=0.05) بين درجة ممارسة مديري المدارس في منطقة النقب الاتصال الإداري ومستوى أدائهم الوظيفي.
الكلمات الدالة: درجة الممارسة، الاتصال الإداري، الأداء الوظيفي، مديرو المدارس، المعلمون، منطقة النقب.
أثر الالتزام بتطبيق الحوكمة على الإفصاح عن المسؤولية الاجتماعية لدى الشركات المدرجة في بورصة فلسطين
Authors: Wael Alkababji Dr. Majdi
Published: September 2022

هدفت الدراسة إلى بيان أثر الالتزام بتطبيق الحوكمة ممثلة بمبدأ(أساس محكم وفعال، حماية المساهمين والمستثمرين، المعاملة العادلة والمتساوية بين المساهمين، دور أصحاب المصالح في ممارسة الرقابة، الإفصاح والشفافية، مسؤوليات مجلس الإدارة) على الإفصاح عن المسؤولية الاجتماعية لدى الشركات المدرجة في بورصة فلسطين, ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بصميم استبانة تم توزيعها على مجتمع الدراسة البالغ ( 49) شركة مساهمة عامة, كما تم قياس عناصر المسؤولية الاجتماعية وذلك باستخدام تحليل المحتوىContent Analysis من خلال بناء مؤشر لقياس مستوى الإفصاح عن المسؤولية الاجتماعية في التقارير السنوية للعام 2019 للشركات المدرجة في بورصة فلسطين. وقد أظهرت النتائج أن أعلى نسبة إفصاح إجمالية عن عناصر المسؤولية الاجتماعية كانت في قطاع البنوك, وأقلها كانت في قطاعي الصناعة والاستثمار, كما أظهرت النتائج أن هناك تأثير إيجابي لبعض مبادئ الحوكمة ممثلة(أساس محكم وفعال, دور أصحاب المصالح في ممارسة الرقابة, الإفصاح و الشفافية, مسؤوليات مجلس الإدارة) على الإفصاح عن المسؤولية الاجتماعية للشركات. وقد قدم الباحث مجموعة من التوصيات من أهمها: تعزيز اهتمام إدارات الشركات وخصوصا قطاعي الصناعة والاستثمار بالمسؤولية الاجتماعية والإفصاح عنها, وضرورة تفعيل القوانين الناظمة التي تلزم الشركات بتطبيق مبادئ الحوكمة وفق قياسات مرتفعة, وتوجيه الشركات للإفصاح عن المسؤولية الاجتماعية عبر صياغة أطر قانونية للمسؤولية الاجتماعية.
أثر طرق معالجة البيانات المفقودة وحجمها في الكشف عن الأداء التفاضلي لفقرات الاختبار
Authors: Mustafa Ghazou Iman , Ahmed Al Zoubi Dr. Amal
Published: September 2022

هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من أثر الطرق المختلفة لمعالجة البيانات المفقودة وحجمها في الكشف عن الأداء التفاضلي للفقرة (DIF) تبعًا لمتغير الجنس باستخدام اختبار مانتل هانزل المعمم ((GMH. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم الحصول على استجابات طلبة الصف الثامن الأساسي الأردنيين على فقرات اختبار الرياضيات في الدراسة الدولية (TIMSS, 2015)، وبلغت عينة الدراسة 2261 طالبًا ممن استجابوا على أربع كراسات اختبارية (1، 7، 9، 13). تم استخدام عدة طرق لمعالجة البيانات المفقودة (من دون تعويض، والوسط المصحح للفقرة، وتعظيم التوقعات، والتعويض المتعدد، والمعادلات المتسلسلة)، وتم استخدام اختبارGMH للكشف عن DIF تبعًا لمتغير الجنس بعد كل طريقة معالجة. كما تم بيان أثر حجم البيانات المفقودة (5%، 10%) في نسب الأسئلة التي تُظهرDIF. أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند(α=0.05) بين نسب الفقرات التي أظهرت DIFعبر مختلف طرق معالجة البيانات المفقودة، في المقابل اتفقت الطرق الخمسة على وجود علاقة دالة إحصائيًا عند (α= 0.05) بين وجود DIF لصالح الإناث في مجال الجبر ولصالح الذكور في مجال الأعداد. أما بالنسبة لحجم الفقد فقد أظهرت النتائج عدم وجود فروق في نسب الأسئلة التي أظهرتDIF لصالح الذكور أو الإناث ترجع إلى نسب الفقد 5% أو10%.
البناء العاملي لمقياس جودة الحياة بدلالة طول المقياس
Authors: Saeed Mohammad Alshobaki Fatima , Ahmad Mahmoud Al Zoubi Dr. Amal
Published: September 2022

هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من البناء العاملي لمقياس جودة الحياة لدى أفراد المجتمع الأردني، والكشف عن أثر خفض فقرات مقياس جودة الحياة الأصلي المكون من 100 فقرة باستخدام مصفوفة المعاينة المتعددة. وبلغت عينة الدراسة من 3600 فرد من أفراد المجتمع الأردني، تم اختيارهم عشوائياً، ولجمع بيانات الدراسة تم استخدام مقياس جودة الحياة، وتم التأكد من صدق الأداة وثباتها على عينة استطلاعية تكونت من 170 فرد، وبلغت قيمة معامل الثبات للمقياس ككل باستخدام معامل ثبات كرونباخ ألفا0.967، وأشارت النتائج إلى تمتع المقياس بخصائص سيكومترية جيدة، وأظهرت نتائج التحليل العاملي التوكيدي صدق البناء العاملي للنموذج المقترح المعدّل وجود مطابقة بين النموذج المقترح المعدّل مع البيانات المستمدة ، وللتحقق من أثر خفض فقرات مقياس جودة الحياة المكون من 100 فقرة، تم استخدام مصفوفة المعاينة المتعددة وتقسيم المقياس الأصلي إلى 9 استبانات منقسمة من المقياس الأصلي، وتطبيق المقياس الأصلي والاستبانات المنقسمة على حجوم عينات مختلفة، أشارت نتائج التحليل العاملي التوكيدي باستخدام برمجية AMOS، أن الاستبانتين المنقسمتين العاشرة والرابعة حققتا أفضل تطابق لمؤشرات حسن المطابقة.
الكلمات المفتاحية: البناء العاملي، مقياس جودة الحياة.
درجة فاعلية التعلم عن بعد في مدارس مديرية تربية لواءي الطيبة والوسطية والتحديات التي تواجهه من وجهة نظر أولياء أمور الطلبة
Authors: Mhidat Dr. Tamador
Published: September 2022

هدفت الدراسة إلى تعرف  درجة فاعلية التعليم عن بعد في مدارس مديرية تربية لواءي الطيبة والوسطية والتحديات التي تواجهه من وجهة نظر أولياء أمور الطلبة ، وأثر متغيرات الجنس ونوع المدرسة والمرحلة الدراسية عليها. تكونت عينة الدراسة من (703) ولي أمر تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية من أصل (14060) بنسبة (5%). اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي المسحي ، من خلال استخدام استبانة مكونة من (23) فقرة  تم التأكد من صدقها وثباتها واستخدمت المتوسطات الحسابية واختبار تحليل التباين الثلاثي. بينت نتائج الدراسة أن  تقديرات أفراد عينة الدراسة لدرجة فاعلية التعليم عن بعد كانت متوسطة بمتوسط حسابي  2.69 وانحراف معياري 1.259، ولم تظهر النتائج أية فروق ذات دلالة احصائية في درجة فاعلية التعليم عن بعد وفقا لمتغيرات الدراسة. توصي الدراسة بالعمل على تدريب المعلمين على استراتيجيات التدريس في التعليم عن بعد وتطبيقاته، وتطوير آلية التقييم، وضبط وقت الدراسة عن بعد، وتوفير انترنت مجاني لمواقع التعليم الإلكتروني، وتوفير الأجهزة الكافية في المدارس.
الكلمات المفتاحية: الفاعلية، التعليم عن بعد، أولياء الأمور، التحديات، لواء الطيبة، لواء الوسطية.
القدرة التنبؤية للذكاء الوجداني في مهارات إدارة الضغوط النفسية لدى طلبة جامعة اليرموك
Authors: Abdullah Tashtoush Dr. Rami , Mohammed Qazakzeh Dr. Suleiman , Aouni Al-Momani Areen
Published: September 2022

هدفت الدراسة إلى الكشف عن القدرة التنبؤية للذكاء الوجداني في مهارات إدارة الضغوط النفسية لدى طلبة جامعة اليرموك. تكونت عينة الدراسة من (1849) طالباً وطالبة من جامعة اليرموك، اختيروا بالطريقة المتيسرة. أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق في مستوى الذكاء الوجداني تعزى لأثر متغير النوع الاجتماعي لصالح الإناث، ولمتغير الكلية لصالح طلبة الكليات الإنسانية، أما بالنسبة لمتغير السنة الدراسية فقد جاءت الفروق لصالح طلبة السنة الأولى، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق في مستوى مهارات إدارة الضغوط النفسية يعزى إلى متغير النوع الاجتماعي، ووجود فروق تعزى لمتغيري الكلية والسنة الدراسية؛ حيث أشارت نتائج الدراسة إلى أن متوسط الاداء لدى طلبة الكليات الانسانية أعلى من متوسط أداء طلبة الكليات العلمية، وأن أداء طلبة السنة الأولى يفوق متوسط أداء طلبة السنوات الأخرى. كما أظهرت النتائج وجود قدرة تنبؤية لجميع أبعاد مقياس الذكاء الوجداني في مهارات إدارة الضغوط النفسية، وفسرت مجتمعة ما نسبته (52.1%) من التباين.
الكلمات المفتاحية: الذكاء الوجداني، مهارات إدارة الضغوط النفسية، طلبة جامعة اليرموك.
درجة تطبيق إدارة التعلم عن بُعد لدى مديري المدارس في منطقة الشمال داخل الخط الأخضر
Authors: Yousef Azaizah Maysoon , Mahmoud Sharman Prof. Moneera
Published: September 2022

هدفت الدراسة التعرف إلى درجة تطبيق إدارة التعلم عن بُعد لدى مديري المدارس في منطقة الشمال داخل الخط الأخضر من وجهة نظر مديري المدارس أنفسهم والمعلمين. تكونت عينة الدراسة من 546 فردًا؛ منهم 136 مديرًا ومديرة و 384 معلمًا ومعلمة اختيروا بالطريقة العشوائية البسيطة. ولتحقيق أهداف الدراسة طورت استبانة لقياس درجة تطبيق إدارة التعلم عن بُعد تكونت من (37) فقرة. واستخدم المنهج الوصفي المسحي. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة تطبيق مديري المدارس إدارة التعلم عن بُعد جاءت (بدرجة كبيرة)، وبينت وجود فرق دال إحصائيا بين المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد عينة الدراسة عن درجة تطبيق مديري المدارس إدارة التعلم عن بُعد تعزى لمتغير المسمى الوظيفي، ولصالح المعلمين، ولم تظهر النتائج فروقًا دالة إحصائيًا تعزى لمتغيرات الدراسة (الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة).الكلمات الدالة: درجة التطبيق، إدارة التعلم عن بُعد، مديرو المدارس، المعلمون، منطقة الشمال، الخط الأخضر.
درجة توظيف مديري المدارس للتعليم الالكتروني في ظل أزمة كورونا من وجهة نظر المديرين والمعلمين في منطقة المثلث داخل الخط الأخضر
Authors: Khalil Hajyahyaa Somaya , Naser Olimat Prof. Saleh
Published: September 2022

هدفت الدراسة التعرف إلى درجة توظيف مديري المدارس للتعليم الالكتروني في ظل أزمة كورونا من وجهة نظر المديرين والمعلمين في منطقة المثلث داخل الخط الأخضر من وجهة نظر مديري والمعلمين، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، وقام الباحثان بإعداد استبانة لقياس درجة توظيف مديري المدارس للتعليم الالكتروني، حيث تكون مجتمع الدراسة من (170) مديرًا ومديرةً، و(6661) معلمًا ومعلمةً ، وتكونت عينة الدراسة من (401) مديرًا ومعلمًا تم اختيارهم بالطريقة المتيسرة، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة توظيف مديري المدارس للتعليم الالكتروني في ظل أزمة كورونا من وجهة نظر المديرين والمعلمين في منطقة المثلث داخل الخط الأخضر جاءت بدرجة (مرتفعة)؛ وكشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في توظيف مديري المدارس للتعليم الالكتروني تعزى لمتغير (المرحلة الدراسية) وجاءت لصالح (المرحلة الأساسية)، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متغير (الجنس، والمسمى الوظيفي، ونوع المدرسة)، ويوصي الباحثان بضرورة تدريب وتشجيع المعلمين على الاتصال بالطلبة من خلال الصفحات الإلكترونية والبريد الإلكتروني، نظرا أن كثير من الطلبة لديهم خدمة الإنترنت في البيوت.
الكلمات المفتاحية: درجة توظيف التعليم الالكتروني، أزمة كورونا، منطقة المثلث داخل الخط الأخضر.
المسؤولية المجتمعية لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعات محافظة إربد وعلاقتها بالأداء الوظيفي لديهم من وجهة نظر الطلبة
Authors: Salim Alhalahleh Zaynab , Badri Al-Ibrahim Prof. Adnan
Published: September 2022

هدفت الدراسة التعرف إلى المسؤولية المجتمعية لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعات محافظة إربد وعلاقتها بالأداء الوظيفي لديهم من وجهة نظر الطلبة، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، وقام الباحثان بتطوير استبانة تضمنت محورين: الأولى لقياس المسؤولية المجتمعية لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعات محافظة إربد، والثانية لقياس الأداء الوظيفي لديهم، حيث تكون مجتمع الدراسة من (64450) طالبًا وطالبة، وتكونت عينة الدراسة من (687) طالبًا وطالبةً، تم اختيارهم بالطريقة المتيسرة، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة المسؤولية المجتمعية لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعات محافظة إربد من وجهة نظر الطلبة جاءت بدرجة (مرتفعة)؛ وكشفت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مقياس المسؤولية المجتمعية تعزى لمتغير (نوع الجامعة)، وذلك لصالح الجامعات (الخاصة)، وأظهرت النتائج أنَّ درجة الأداء الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس من وجهة نظر الطلبة جاءت بدرجة (مرتفعة)، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في مقياس الأداء الوظيفي تعزى لمتغير (نوع الجامعة)، لصالح (الجامعات الخاصة)، وأظهرت وجود علاقة ايجابية دالة إحصائيًا بين درجة ممارسة المسؤولية المجتمعية ومستوى الأداء الوظيفي، ويوصي الباحثان بضرورة عقد ندوات توعوية لأعضاء هيئة التدريس لتعزيز ممارسة المسؤولية المجتمعية وربط تلك الممارسة بالأداء الوظيفي لديهم.
الكلمات المفتاحية: المسؤولية المجتمعية، الأداء الوظيفي، جامعات محافظة اربد.
درجة تحقيق إدارة العلاقات العامة والإعلام في مديرية الأمن العام لأهداف التوعية الأمنية من وجهة نظر الشباب الجامعي الأردني
Authors: Suliman Kasasbeh ِAhmad , Ahmad Alhiary Prof. Hasan , Abdelqader Al Qaoud Prof. Ibrahim
Published: September 2022

هدفت الدراسة التعرف إلى درجة تحقيق إدارة العلاقات العامة والإعلام في مديرية الأمن العام لأهداف التوعية الأمنية من وجهة نظر الشباب الجامعي الأردني، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وقام الباحثان بإعداد استبانة لقياس درجة تحقيق إدارة العلاقات العامة والإعلام في مديرية الأمن العام لأهداف التوعية الأمنية، حيث تكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة الجامعة الأردنية وجامعة اليرموك، وتكونت عينة الدراسة من (822) طالبًا وطالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية المتيسرة، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة تحقيق إدارة العلاقات العامة والإعلام في مديرية الأمن العام لأهداف التوعية الأمنية من وجهة نظر الشباب الجامعي الأردني جاءت بدرجة (مرتفعة)؛ وكشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة تحقيق إدارة العلاقات العامة والإعلام في مديرية الأمن العام لأهداف التوعية الأمنية من وجهة نظر الشباب الجامعي الأردني تعزى لمتغير (الجنس)، وجاءت لصالح (الإناث)، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متغير (نوع الجامعة، والسنة الدراسية)، وفي ضوء النتائج يوصي الباحثان بضرورة قيام دائرة العلاقات العامة والإعلام بتشكيل لجان حوارية مع الطلبة لتنمية حب الوطن والمحافظة على أمنة بالحوار العلمي والفكري بينهم بطرق صحيحة وسليمة مبنية على تقبل الرأي والرأي ولآخر.
الكلمات المفتاحية: درجة تحقيق، إدارة العلاقات العامة في الأمن العام، التوعية الأمنية، الشباب.
المناعة النفسية وعلاقتها بممارسة السلوك الصحي لدى طلبة الجامعة أثناء جائحة كورونا (COVID-19)
Authors: Mahmoud Abu Hassouneh Prof. Nashat , Abdullah Alshreffen Prof. Ahmad
Published: September 2022

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين المناعة النفسية وممارسة السلوك الصحي لدى طلبة الجامعة في ظل
جائحة كورونا (COVID-19)، في ضوء المتغيرات الآتية: (النوع الاجتماعي، الكلية، المعدل التراكمي، حالة العمل).
ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياسين هما: (مقياس المناعة النفسية، والسلوك الصحي)، وتم التأكد من دلالات صدقهما
وثباتهما قبل قياس مستوى المناعة النفسية تكونت عينة الدراسة من (692) طالبًا وطالبة من مستوى مرحلة البكالوريوس، تم
ختيارهم بالطريقة المتيسرة من طلبة الجامعات الأردنية المسجلين في الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي (2021-2020
. أشارت نتائج الدراسة إلى أن المناعة النفسية ومستوى ممارسة السلوك الصحي لدى طلبة الجامعات كان متوسطًا، وأن هناك
علاقة ارتباطية إيجابية بين المناعة النفسية ممارسة السلوك الصحي، كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية
في المناعة النفسية تعزى للنوع الاجتماعي ولصالح الذكور، وعدم وجود فروق تعزى لمتغيرات: (الكلية، المعدل التراكمي، حالة
العمل). كما وجدت فروق بين المتوسطات الحسابية للسلوك الصحي تعزى للنوع الاجتماعي ولصالح الإناث، والكلية ولصالح
الكليات العلمية، وعدم وجود فروق تعزى لمتغيري: (المعدل التراكمي، حالة العمل).
الكلمات المفتاحية: المناعة النفسية، السلوك الصحي، جائحة كورونا، طلبة الجامعات.
العلاقة بين القدرة على اتخاذ القرار المهني والصلابة النفسية لدى طلاب مراكز التدريب المهني في محافظة إربد
Authors: Ahmad Otman Mustafa Ghadah , George Tanous Prof. Adel
Published: September 2022

هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من العلاقة بين القدرة على اتخاذ القرار المهني والصلابة النفسية لدى طلاب مراكز التدريب المهني في محافظة إربد . وتكونت العينة من ( 100 ) متدرب ومتدربة من طلاب مراكز التدريب من الذكور والإناث ، وتم استخدام مقياس اتخاذ القرار المهني ومقياس الصلابة النفسية . وتم استخدام معاملات الارتباط بيرسون وكرونباخ ألفا لاستخراج العلاقة بين متغيرات الدراسة . وتوصلت النتائج إلى وجود علاقة طردية ذات دلالة إحصائية بين القدرة على اتخاذ القرار المهني والصلابة النفسية ومستوى مرتفع في كل من القدرة على اتخاذ القرار المهني والصلابة النفسية . وتستنتج الباحثة أن العلاقة الطردية بين المتغيرين تفيد في زيادة الدافعية والبحث الجاد عن المعلومات والتطور النمو وزيادة الثقة بالنفس
كلمات مفتاحية : اتخاذ القرار المهني ، الصلابة النفسية ، مراكز التدريب المهني
اشتراط تسوية دين الصفقة التجارية بطريق الاعتماد المستندي
Authors: الشماع فائق محمود
Published: September 2022

جرت التجارة الدولية على اشتراط تسوية دين الصفقة التجارية عن طريق الاعتماد المستندي، وذلك من خلال شرط يدرج غالباً في عقد الصفقة التجارية الأساس. ورغم شيوع هذا الشرط، فإن هذا الأخير لم يحظ، خارج الولايات المتحدة الأمريكية، بتنظيم تشريعي وطني، كما لم يحظ باهتمام الأصول والاعراف الموحدة للاعتمادات المستندية. ويشير التطبيق العملي إلى نزاعات متعددة ظهرت بشأن تنفيذ الشرط المذكور، وخاصة بصدد تحديد موعد التزام المستورد بفتح الاعتماد المستندي من جهة، والجزاء المترتب على المستورد في حالة الإخلال بالالتزام المذكور من جهة ثانية. وسيتولى هذا البحث دراسة المحورين المذكورين في ضوء القانون العراقي والقانون المقارن
النظام القانوني للٌقَطَة- دراسة تحليلية في القانون الإنكليزي والفقه الإسلامي والقانون المدني العراقي
Authors: علي يونس صلاح الدين
Published: September 2022

تعد اللُقَطَة سبباً من أسباب كسب الملكية إبتداءً, فضلاً عن سببين آخرين هما الإلتصاق عن طريق العقار بالتخصيص والحيازة المكسبة للملكية, وذلك في ظل قانون الأحكام العام الإنكليزي غير المكتوب ذي الأصل العرفي, والذي إستقى مبادئه من السوابق القضائية للمحاكم الانكليزية أولاً, ومن قواعد العدالة والإنصاف, ثم من التشريعات الصادرة لاحقاً. وهي مال ضائع أو مفقود يتمتع ملتقطه بحقوق أكبر من حقوق الكافة عليه بإستثناء مالكه الأصلي. ويعد الكنز لُقَطَة في القانون الإنكليزي. وهو أي شيء يرجع تاريخه في القدم إلى ثلاثمائة سنة من وقت العثور عليه ولا يكون مسكوكاً, ولكنه يتضمن محتوى معدنياً, قوامه معادن نفيسة بما لايقل عن (10%) من وزنه. في الوقت الذي نظم فيه الفقه الإسلامي اللُقَطَة تنظيماً دقيقاً وتفصيلياً, وعدها مالاً ضائعاً يعثر عليه ولا يعرف مالكه, وهي ليست بمال مباح. أما القانون المدني العراقي رقم (40) لسنة 1951 فقد أشار إلى اللُقَطَة ولكنه لم ينظمها, وترك تنظيمها للقوانين الخاصة.
Güvenlik ve Acil Durum Koordinasyon Merkezi (GAMER) ve Yapay Zekânın Afetlerde Uygulanabilirliği
Authors: İSBİR Begüm , KAYA Aslıcan
Published: September 2022

Afetler, insanların dünyada var olmasından beri karşı karşıya kaldığı kaçınılmaz olaylardır. Sel, tayfun, tsunami, çığ, heyelan ve deprem doğal afetlerden bazılarıdır. Bunlar içerisinde deprem, “öngörülebilir” ancak ne zaman olacağı belli olmayan afet kategorisinde yer alır. Türkiye, deprem kuşağı üzerinde yer alan bir ülke olarak, depremin öngörülebilirliği nedeniyle “idarenin sorumluluğu ve afet yönetimi” konusunda son yıllarda ciddi faaliyetler yürütmektedir. Afetler de bir yönüyle güvenlik risklerinden birisidir. Afetlerde güvenlik ve acil durumlara ilişkin koordinasyon sorunlarının asgari seviyede olması gerekir. Bunu sağlayabilecek yönetim merkezi ise Güvenlik ve Acil Durum Koordinasyon Merkezi (GAMER)’dir. Teknolojinin hızlı yükselişi, pek çok alanı etkilediği gibi “afet yönetimi” konusunda da kendisini göstermektedir. Bu açıdan, afet yönetiminde farklı teknolojilerden yararlanmanın mümkün olup olmadığı da akla gelecektir. Son yıllarda en dikkat çekici teknolojik gelişme, yapay zekâdır. Yapay zekâ, önümüzdeki on yıl içerisinde pek çok alanda kullanılacak bir teknolojidir. Yeni teknolojik gelişmelere ayak uydurmak, idarelerin “dinamik” olma fonksiyonunun gereğidir. Afet yönetimi de hem idare hukuku hem de kamu yönetimi disiplini açısından önem arz etmektedir. Bu bağlamda, afet yönetiminde “yapay zekâ” gibi yeni ve dinamik unsurlara yer verilmesi mümkün müdür? Bu çalışmada, afet yönetiminin hukuksal dayanakları, afet yönetiminde idarenin sorumluluğu, yapay zekâ teknolojisinin afet yönetiminde kullanılabilirliği araştırılacaktır. Afet yönetiminde yeni teknolojilerin kullanımı ile hızlı müdahalenin sağlanması ve geliştirilmesi ile gereken teknolojiler hususunda idarelerin yükümlülükleri üzerinde durulması hedeflenmektedir. Bu anlamda afet yönetiminin tarihsel gelişimi, afet yönetiminin kuramsal temelleri ve hukuksal dayanakları ile yapay zekânın GAMER’de kullanım alanı, ulusal ve yabancı afet yönetimi sistemleri ile mukayeseli şekilde incelenecektir.
Źródła i przestrzenie deficytów satysfakcji zawodowej nauczycieli
Authors: Zalewska-Bujak Małgorzata
Published: September 2022

CEL NAUKOWY: Głównym celem jest ukazanie źródeł i obszarów deficytu satysfakcji z pracy badanych nauczycielek.

 PROBLEM I METODY BADAWCZE: Problemem badawczym jest pytanie dotyczące ujawnionych w narracjach źródeł satysfakcji zawodowej badanych nauczycielek oraz obszarów jej braku. Do zgromadzenia materiału analitycznego posłużył wywiad swobodny o charakterze jakościowym.

PROCES WYWODU: Wywód rozpoczęto przedstawieniem wyników badań popierających tezę o wadze kategorii satysfakcji między innymi dla zaangażowania człowieka w wykonywanie zawodowej profesji. Następnie omówiono istotę oraz czynniki warunkujące omawiane zjawisko. W świetle analizy zgromadzonego materiału badawczego ukazano źródła satysfakcji zawodowej badanych nauczycielek oraz obszary jej deficytu.

WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Analiza wypowiedzi rozmówczyń ujawniła, że głównie czerpią one satysfakcję zawodową z wysokiej oceny ich pracy wystawianej przez inne osoby. Szczególnie zadowolone są z uzyskiwania przez uczniów dobrych miejsc w olimpiadach lub w konkursach czy ze zdania przez nich egzaminów zewnętrznych z wysokimi wynikami, co spotyka się z dużą aprobatą ich zwierzchników. Naczelnym obszarem deficytu zawodowej satysfakcji okazały się złe relacje ze współpracownikami (z innymi nauczycielami i dyrektorami) oraz trudne z rodzicami uczniów.

WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: Uznając wagę relacji interpersonalnych dla odczuwania satysfakcji z wykonywania profesji, należałoby szczególnie zadbać o nauczycielskie umiejętności ich właściwego budowania. Zadanie wspierania tego rodzaju kompetencji stoi nie tylko przed samymi nauczycielami, ale przed osobami kierującymi i zarządzającymi szkołami. Warto również ich kształtowanie uwzględnić w przygotowywaniu osób do wykonywania tej profesji (głównie w toku studiów).
Féiniúlacht agus Inspreagadh i gcás Cúntóirí Teanga i Scoileanna Gaeltachta
Authors: Flynn Colin J. , Ó Duibhir Pádraig , Ní Thuairisg Laoise , Ó Ciardubháin Colm , Uí Laighléis Gearóidín
Published: September 2022

San alt seo, cuirtear i láthair taighde a rinneadh ar ghnéithe éagsúla de chur i bhfeidhm Scéim na gCúntóirí Teanga (an Scéim feasta) atá á reáchtáil ag an Roinn Turasóireachta, Cultúir, Ealaíon, Gaeltachta, Spóirt agus na Meán. Cuireann an Scéim, atá ar bun ó bhí 1999 ann, cúntóirí teanga ar fáil do scoileanna Gaeltachta d’fhonn an Ghaeilge a láidriú mar theanga labhartha i measc daltaí scoile sna ceantair sin.  Ba é aidhm mhór an tionscadail taighde ná iniúchadh a dhéanamh ar staid reatha na Scéime agus ina dhiaidh sin moltaí chun feabhais a chur ar fáil. Úsáideadh ceistneoirí, agallaimh agus grúpaí fócais le sonraí a bhailiú ó pháirtithe leasmhara na Scéime. San alt seo, dírítear ar shonraí a bhaineann le féiniúlacht agus inspreagadh na gcúntóirí teanga a tháinig chun cinn sna grúpaí fócais ar ghlac 50 cúntóir páirt iontu.  I gcomhthéacs na féiniúlachta, is iad na téamaí a d’eascair ó na comhráite ná féindearcadh na gcúntóirí orthu féin, a ról i suíomh na hoibre, agus ról na hoibre a dhéanann siad i dtacú leis an phobal lena mbaineann siad. I dtaca leis an inspreagadh, bhain na téamaí leis an teanga féin, na páistí a mbíonn siad ag obair leo, tacú le céad ghlún eile chainteoirí na Gaeilge agus todhchaí na Gaeltachta. Pléitear ráitis na gcúntóirí i gcomhthéacs na litríochta ar fhéiniúlacht teanga agus inspreagadh múinteoirí teanga, mar aon le cás na Gaeilge agus na Gaeltachta.
[In this article we present data from a research project which reviewed various aspects of the implementation of Scéim na gCúntóirí Teanga (The Language Assistants Scheme), which is run by the Department of Tourism, Culture, Arts, Gaeltacht, Sport and Media. The Scheme, established in 1999, provides language assistants to Gaeltacht schools in order to strengthen spoken Irish among pupils in those regions. The main aim of the research was to evaluate the current state of the Scheme and to make recommendations for its enhancement. Questionnaires, interviews and focus groups were used to gather data from the Scheme’s stakeholders. The present article focuses on issues of identity and motivation which were discussed by the 50 language assistants who took part in the focus groups. In relation to identity, the themes that emerged were assistants’ self-image, their role in the workplace, and the role of the work they do to support their own community. As for motivation, the themes were connected to the language itself, the children they work with, supporting the next generation of Irish speakers, and the future of the Gaeltacht. The assistants’ statements are discussed in relation to the literatures on language identity and language teacher motivation, as well as the Irish language and the Gaeltacht.]
Culture in the French Foreign Language Classroom
Authors: Trobitsch Julie
Published: September 2022

In recent years, our globalised world has put the emphasis on improving foreign language learning to make Irish graduates more employable and to make Irish workplaces more welcoming to workers from abroad. However, the achievement of these objectives poses a number of challenges for the Irish education system. In 2022, five years after the publication of Languages Connect: Ireland’s Strategy for Foreign Languages in Education 2017-2026 by the Department of Education and Skills (DES), these challenges have not yet been met. The Institute for Management Development Word Talent Ranking (2021) placed Ireland 37th (out of 64 countries) in relation to foreign language abilities. The uptake of foreign languages at third-level education in Ireland is also low, dropping from a 70% uptake in second-level education to 4% in third-level education (DES, 2017, p.16). In order to gain insights into the place of foreign languages in education in Ireland, this study investigates the place of culture in the French language secondary school Senior Cycle curriculum based on an analysis of selected textbooks, interviews with teachers of French and a survey of pupils studying French at secondary school in Ireland.
Life-Writing and Virtual Exchange
Authors: O'Reilly Claire , Arnold Maik
Published: September 2022

While we find ourselves immersed in a virtual society, the opportunity to use digital technologies for dialogue and understanding is still not well represented at third-level, despite the dramatic move towards teaching online during the Covid-19 pandemic. This paper presents a web-based Virtual Exchange (VE) between Cork (UCC) and the Fachhochschule Dresden (FHD) with a focus on life-writing and biography, developing qualitative research skills and speaking the foreign language (FL). Each student was tasked with conducting three interviews with their designated peer in the FL and producing a website (blog) or e-portfolio to present and reflect on findings. The first iteration of the module took place in 2020-21. This paper discusses students’ learning experiences during the updated, follow-up course in 2021-22. Findings show that they learned most in the interaction with their peers, learning through self-disclosure, sharing meaningful experiences, negotiating (difficult) life experiences and expanding their FL skills. The findings also point to evidence of transformational learning in the sample group. We conclude with some insights regarding the future development of the VE and include important limitations of the study.