bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
On Discussing the Issue of 1930-s Repressions within Modern Educational Process
Authors: Кириллов В.В. , Токарева Е.А. , Шафранская Э.Ф.
Published: August 2024

В статье рассматривается ряд текстов художественной литературы, посвященных репрессиям ХХ в. Авторы статьи рекомендуют их для чтения студентам и аспирантам. Все упомянутые произведения опубликованы в 2000-е гг. Это романы Сухбата Афлатуни «Рай земной», Натальи Громовой «Ключ. Последняя Москва», Михаила Шишкина «Взятие Измаила», Александра Чудакова «Ложится мгла на старые ступени», Людмилы Улицкой «Зеленый шатер», Гузели Яхиной «Дети мои», а также повесть Лидии Чуковской «Прочерк», хотя и написанная в ХХ в., но увидевшая свет только в 2009 г.

The article stipulates on a number of literary texts addressing the historical trauma of the twentieth century. The authors recommend those texts to students and postgraduates. All the works were published in the the 2000s. These are the novels by Sukhbat Aflatuni «Earthly Paradise», Natalia Gromova «Key. The Last of Moscow», Mikhail Shishkin «Seizure of Ishmail», Alexander Chudakov «A Gloom is Cast Upon the Ancient Steps», Lyudmila Ulitskaya «The Big Green Tent», Guzel’ Yakhina’s «My Children», as well as Lydia Chukovskaya’s story «Dash», written in the twentieth century, but issued only in 2009.
Challenges in Creating Linguocultural Commentary as a Means of Cross-Cultural Communication
Authors: Гулиянц А.Б. , Гулиянц С.Б. , Семина В.В.
Published: August 2024

В статье описывается лингвокультурный комментарий как средство налаживания диалога культур и инструмент интерпретации иноязычного художественного текста для представителя другой культуры; дается описание видов лингвокультурных комментариев; затрагивается проблема их создания, для чего анализируется содержание. Особое внимание в исследовании уделено структурно-содержательному анализу лингвокультурных комментариев, созданных одним автором. Материалом исследования стали одиннадцать лингвокультурных комментариев, разработанных под редакцией К. Хьюитт.

The research describes linguocultural commentary as a means of reducing the distance between foreign language fiction and a reader to improve cross-cultural communication. The article defines linguocultural commentary and aims at determining its types as well as specifies difficulties of its creation. The focus is on the analysis of linguocultural commentary context created by one author. The research material is eleven linguocultural commentaries under the edition of K. Hewitt.
On the Definition of Video Content: Nomination and Correlation with Related Concepts
Authors: Доронина И.М.
Published: August 2024

В статье определяется понятие «видеоконтент» с учетом его номинации и соотношения со смежными понятиями. Сопоставляются значения лексем данного понятия, выявляются несоответствия в современном употреблении слова «видеоконтент». Фиксируется факт ошибочного синонимического восприятия слов «видеоконтент» и «видеоматериал». Приводятся примеры корректного и некорректного употреблений понятия «видеоконтент».

The article defines the concept of ‘Video Content’ taking into account its nomination and correlation with related concepts. The values of reference lexemes are compared and inconsistencies in the modern use of the word ‘Video Content’ are revealed. The fact of erroneous synonymic perception of the words ‘Video Content’ and ‘Video Material’ is recorded. Examples of the correct and incorrect use of the concept ‘Video Content’ are given.
Cognitive Aspects of Translation and Chinese-to-Russian Translations of «Conversations and Judgments (Lun yu)»
Authors: Тянь Ю.
Published: August 2024

Статья посвящена когнитивным аспектам перевода и когнитивному анализу русских переводов китайской классики «Бесед и суждений» («Лунь юй»). Материалом служили русские переводы П. С. Попова и Л. С. Переломова. Актуальность исследования обусловлена тем, что в настоящее время появляется большое число русских переводов китайской классики различного качества, которое в значительной степени зависит от познавательной способности переводчиков. В статье рассматриваются результаты сопоставительного анализа русских переводов произведения «Беседы и суждения» через призму когнитивного анализа перевода, что позволяет расширить возможности переводоведения.

The article regards the cognitive aspects of translation as well as features the cognitive analysis of Chinese-to-Russian translations of the classics «Conversations and Judgments (Lun yu)». The review was based on two translations: a translation by P. S. Popov and L. S. Perelomov. The relevance of the study is due to the fact that at present the number of Russian translations of Chinese Classics is increasing, but their quality varies. The quality of translation depends on the cognitive ability of translators. The article focuses on the results of a comparative analysis of Russian translations of «Conversations and Judgments (Lun yu)» in the framework of the cognitive aspect of translation in order to expand the translation studies rationale.
Transformation of Approaches to Computer-Mediated Communication Studies within the English-Speaking Scientific Community
Authors: Агеева Н.С.
Published: August 2024

В статье рассматриваются основные модели компьютерно-опосредованной коммуникации, разрабатываемые учеными в рамках социально-психологического направления в англоязычной научной литературе. Прослеживается трансформация подходов к изучению компьютерно-опосредованной коммуникации, связанная с активным развитием цифровых технологий. Предлагается обзор новейших научных исследований, фокус внимания которых смещается от компьютера как основного канала коммуникации к коммуникативным процессам, осуществляемым между коммуникантами в непрерывно трансформирующейся цифровой среде.

The article describes the key models of computer-mediated communication developed within the social and psychological approach in the English-language scientific literature. The analysis outlines the evolution of these approaches connected with the unprecedented development of digital technologies. An overview of the recent research is offered that is characterized by a shift of focus from emphasizing computer as a channel of computer-mediated communication to the process of mediation in human communication within the changing digital environment.
Evaluative Meanings Decoding in the English feature articles
Authors: Гордиенко Е.В.
Published: August 2024

Данная работа посвящена изучению особенностей декодирования оценочных смыслов на материале медиатекстов жанра feature article. Одним из способов введения оценочного значения в газетный текст является квантование, за счет которого достигается эффект ненавязчивого донесения до читателя желаемого смысла описываемых событий. Сделан вывод о том, что актуализация авторского посыла, скрытого в оценочных квантах, может обеспечиваться различными языковыми средствами на разных уровнях языка и в различных композиционных частях медиатекста.

The research addresses the typical features of decoding the evaluative meanings in the feature articles published in the English mass media. The decoding procedure proves to be an efficient way of introducing evaluative senses in newspaper publications. The wit: the author’s message implied in evaluation frames is explicit through various language means at different language levels and within different compositional parts of a feature article.
Death in Ivan Goncharov’s Works
Authors: Люка Л.
Published: August 2024

В статье рассматривается тема смерти в произведениях И. А. Гончарова, в том числе на примере известного романа-путешествия «Фрегат “Паллада”», рассказа «Лихая болесть», романов «Обыкновенная история» и «Обломов». Цель настоящей работы — показать, как последовательно и беспристрастно писатель осмысливает тему смерти. Автор статьи отмечает писательскую дистанцию по отношению к феномену смерти. Более всего Гончаров избегает описания трагических, патетических аспектов ухода из жизни. Христианское видение писателя является ключевым для понимания заявленной нами проблематики. Особенно ярко прослеживается христианская любовь Гончарова к жизни и человеку. В заключении статьи говорится, что автор-повествователь стремился найти равновесие в изображении жизни и смерти.

The article tackles the topic of death in Ivan Goncharov’s literary works, notably in his travelogue «Frigate Pallada», a short-story «A Cruel Illness» and the novels «A Common Story» and «Oblomov». The paper seeks to demonstrate how Goncharov interprets the phenomenon of death and its meaning. The red line that is runnning throughout the literary works under study is the writer distancing from the phenomenon of death. Ivan Goncharov consistently evaded the tragic, pathetic aspects of death. It is the writer’s Christian outlook that is key to regard the abovementioned issues. We emphasize Goncharov’s Christian love for life and mankind. To conclude, it is worth highlighting that Goncharov is seeking peace and equilibrum, whether it is in life or death.
Methodological Issues of Studying and Teaching Literature in Digital Environment
Authors: Романова Г.И. , Смирнова А.И.
Published: August 2024

В статье актуализируются методологические проблемы изучения и преподавания русской литературы в условиях цифрового образования, дан обзор научной литературы и нормативно-правовой документации по теме. С учетом сложившейся ситуации в сфере высшего образования акцентируется внимание на ряде особенностей современного процесса изучения и преподавания литературы. Обращение к проблемам, связанным как с анализом предмета изучения, так и с представлением результатов научной деятельности, позволило предложить возможные направления их решения: систематизацию норм, критериев и стандартов, предъявляемых условиями цифровой среды к изучению и преподаванию литературы как вида словесного искусства; разработку научных основ литературного образования в цифровом формате на основе анализа опыта практической деятельности.

The article regards the concept of studying and teaching Russian literature in the context of digital education. The review of legal documentation and scientific literature on the topic is given. The authors analyze the current situation and focus on a number of features that characterize the modern process of studying and teaching literature. The main methodological problems are identified and possible solutions are suggested.
Professional Training of Russian Language and Literature Teachers for Working in Digital Educational Environment
Authors: Коханова В.А. , Канунникова И.А.
Published: August 2024

В статье рассматриваются проблемы профессиональной подготовки будущих учителей-словесников к преподаванию в цифровой образовательной среде, описываются специфические особенности и принципы организации учебного процесса в условиях цифровизации образования. Особое внимание уделяется вопросам трансформации методической подготовки в педагогическом университете, которая обеспечила бы формирование профессиональных компетенций, позволяющих эффективно использовать цифровые технологии и цифровой ин

The article tackles the issues of would-be teachers’ of Russian language and literature professional training and their readiness to work in the digital educational environment. It describes the specific features and principles of organizing the educational process against digitalization of education. What is of primary concern is the transformation of methodological training at teacher training universities, which would ensure the formation of professional competencies that prompt the effective use of digital technologies and digital tools to achieve educational goals.
The Strategy of Four C’s as a Form of Professionally-Oriented Dialogue in the English Language Classes
Authors: Лавриненко И.Ю. , Козлова В.В.
Published: August 2024

Предлагаемая статья посвящена описанию специфики реализации принципа четырех «С» на занятиях по иностранному языку со студентами технического направления подготовки. В частности, описывается применение метода шести шляп мышления Эдварда де Боно как способа реализации коммуникативного подхода к изучению английского языка. Приводятся примеры заданий, составленных с учетом принципа четырех «С», отражающие специализацию обучающихся, описывается степень их эффективности в отношении коммуникативных навыков и умений студентов.

The article outlines special features of implementing the strategy of 4С’s in the English language classes with the students of technical specialties. In particular, the use of method of Six Thinking Hats as a means of applying communicative method to language learning is described. The examples of tasks, made in accordance with the 4C’s strategy, reflecting students` specialization are given, their effectiveness with reference to their communicative skills is pointed out.
Flying Dutchman: Image Transformation in Romantic Literature
Authors: Макарова И.С.
Published: August 2024

В статье рассматривается один из наиболее востребованных писателями-романтиками образ — летучий голландец. Статья посвящена исследованию его трансформации в литературе романтизма на материале ключевых произведений эпохи. В ходе изучения художественного воплощения образа мятежного капитана его личность предстает одновременно в качестве одинокого героя, отвергнутого обществом, замкнувшегося в своем внутреннем мире, и антигероя, чье поведение разрушает судьбы других людей, поступки несут смерть, а путь к намеченной цели заведомо обречен на неудачу.

The article considers one of the most demanded images in Romantic literature — the one of Flying Dutchman. It is devoted to investigating its transformation in Romanticism on the basis of key works of the epoch. The analysis introduces the image of a rebellious captain portrayed both as a lonely protagonist rejected by the society, drawn into his inner world, and the antagonist whose behavior destroys the lives of other people, whose deeds bring death, whose way is doomed.
Teaching Business Civilization in Russian to Polish Students Specializing in Linguistics
Authors: Домбровский Т.С.
Published: August 2024

В статье представлено содержание авторской учебной программы курса по обучению польских студентов-филологов бизнесу на русском языке и методы ее реализации. Курс базируется на правилах и формах российского предпринимательства в сопоставлении с польскими условиями хозяйствования. Целью курса является ознакомление учащихся с фактической, страноведческой информацией, аутентичными российскими документами, а также аудио- и видеоматериалами. На их основе отрабатываются виды речевой деятельности. Приводятся примеры отдельных заданий, снабженные методическим комментарием.

The article presents the content of the course on business read to Polish Philology students in Russian as well as regards methods of its implementation. The course relies on the rules and forms of Russian entrepreneurship in comparison with Polish business conditions. The aim of the course is to familiarize students with factual, regional geographic data, authentic Russian documents, as well as audio and video materials. The latter contribute to practicing speech activities of different kinds. There are examples of individual tasks provided, equipped with a methodological commentary.
Aspects of Teaching Methodological Disciplines to Students-Philologists under Distance Learning
Authors: Пустовит М.Ю.
Published: August 2024

В статье рассматриваются аспекты дистанционного преподавания методических дисциплин студентам-филологам. Выделяется творческая составляющая данного процесса, определены возможности дистанционного обучения при переводе на очный формат занятий.

The article deals with the aspects of teaching methodological disciplines to students-philologists within the framework of distance learning. It distinguishes the creative component of this process, determines opportunities of distance learning while transferring to the full-time classes.
Addressing in Diplomatic Discourse (on the Material of the Website of the Japanese Embassy in France)
Authors: Баум Е.П.
Published: August 2024

В статье исследуется главная страница сайта посольства Японии во Франции как образец жанра дипломатического дискурса в интернет-пространстве. Предметом исследования является организация коммуникативного пространства сайта посольства Японии во Франции, ориентированного на разноязычные группы адресатов.

The article regards the home page of the Japanese Embassy in France website which is considered to be an example of the diplomatic discourse genre in the Internet. The subject of the research is organizing the communicative space of the website of the Japanese Embassy in France which is focused on the recipients belonging to different language groups.
Levels of Language Proficiency: A Comparative Overview
Authors: Тарева Е.Г. , Деркач А.В.
Published: August 2024

В статье показаны параметры и особенности систем выявления и описания уровней владения иностранными языками в общем и японским языком в частности. Авторы описывают основания, предопределяющие параметры уровней, делают акцент на национальной специфике концепции уровней, разработанной в той или иной стране. Выявлена система-ориентир (эталон) для разработки национально обусловленных уровней владения японским языком.

The article shows the parameters and features of systems for identifying and describing the levels of foreign languages proficiency. The authors describe the grounds that predetermine the parameters of the levels, emphasize the national specifics of the concept of levels, developed in a particular country. A benchmark system (standard) for the development of nationally determined levels of proficiency in foreign languages has been identified.
Gender Studies of A. P. Chekhov’s Works in China
Authors: Лян С.
Published: August 2024

В статье дается обзор работ китайских исследователей о гендерной проблематике в произведениях А. П. Чехова. Поставлена проблема рецепции творчества Чехова в китайской культурной среде. Проанализированы современные исследования, посвященные рассказу «Дама с собачкой» и его зарубежным адаптациям. Актуальность работы состоит в обосновании необходимости изучения разнообразных женских типажей Чехова и универсальных приемов их художественного изображения.

The article provides an overview of Chinese works on gender in Chekhov’s works. It considers the works of Russian classics reflected against the Chinese cultural environment. Modern studies on the story Lady with a Dog and its foreign adaptations have been analyzed. The relevance of the work is in the need to study the various female types in Chekhov’s works and the universal techniques of their artistic portrayal.
Multiple Interpretations of Complex Words in Equivalent Word Combinations
Authors: Рязанова В.А.
Published: August 2024

Статья посвящена проблеме структурной интерпретации сложных слов и аббревиатур, вошедших в словник «Толково-эквивалентностного словаря сложносокращенных слов русского языка». Множественная интерпретация сокращений объясняется влиянием дешифровальных стимулов, в результате использования которых развертываются словосочетания, не соответствующие в полной мере структуре или семантике аббревиатуры. Рассмотрены случаи регулярных грамматических, смысловых и иных нарушений в интерпретации таких единиц.

The article regards the issue of complex words and abbreviations includes into “Explanatory-equivalence dictionary of Russian compound abbreviations” being subject to structural interpretation. Multiple interpretations of abbreviations is due to decoding triggers that prompt the emergence of word combinations that fail to fully correspond with the structure and semantics of abbreviation. The paper studies regular grammar, conceptual and other deviations in interpretation of such units.
RHETORICAL MOTIVES IN I. A. BUNIN’S EARLY LYRICS (I)
Authors: Ганиев Ж.В.
Published: August 2024

В риторике редки случаи, когда к одному тексту применяются методы анализа (аргументы) двух риторик — античной и той, что названа в 50-е гг. ХХ в. общей, новой риторикой (Х. Перельман). В настоящей статье применен именно этот метод. Любой литературный гений делает в творчестве первые шаги и, независимо от его последующей собственной оценки своих первых творений, у риторики есть возможность проследить совершенствование творческого начала у знаменитого автора, опираясь на тексты полных собраний сочинений, черновики, первоначальные редакции и варианты. Переосмысление классической риторики и формирование общей риторики явились результатом содружества ее со стилистикой, что с успехом было применено в анализе поэтической и — шире — литературно-художественной речи. Представители как старой, так и новой риторики считали, что конечной ее целью является обучение способам и средствам убеждения.

It appears a rare case in rhetoric when one text features the methods of analyzing two rhetorics — both the antique and the one that 1950s saw getting the title of «common», «new» (Chaime Perelman). This article is a representation of the abovementioned method applied. Any literary genius takes the first steps in creativity and, regardless of his subsequent assessment to trace the improving creative trends of the now famous author (to study the complete works, preferably with drafts; pre-edited works and variations of the one and the same work). The reinterpretation of classical rhetoric and the formation of general rhetoric proved the result of its cooperation with stylistics, which was successfully applied in the analysis of poetic (more broadly, literary and artistic) speech. Representatives of both old and new rhetoric believe that their ultimate goal is to teach ways and means of persuasion.
Excursion Sphere as a Social and Cultural Resource of Moscow (on the Example of the Author’s Excursion Program on the VDNH)
Authors: Кучин А.В.
Published: August 2024

В работе обоснована социальная значимость экскурсионно-краеведческой деятельности столичного мегаполиса на примере авторской экскурсионной программы, посвященной Выставке достижений народного хозяйства. Раскрыты потенциальные возможности главной выставки страны как универсальной и общедоступной площадки для развития социокультурных навыков и компетенций, необходимых в современном обществе.

The article substantiates the demand and prospects of excursion and local history activities of the Moscow metropolis on the example of the author’s excursion program on the VDNH. In addition, the paper shows the potential of the main exhibition of the country as a universal and public platform for the development of socio-cultural skills and competencies needed in modern society.
Humanism «Old», «New» and «Newest»
Authors: Мапельман В.М.
Published: August 2024

Рассматривается логика развития гуманистических принципов и идей в социальной истории: их возникновение в период поздней Античности, распространение в эпоху Возрождения и Просвещения, а также специфика проявления в современных условиях. Анализируется программа современного гуманизма, предлагаемая мировым сообществом в качестве злободневной и нуждающейся в поддержке и реализации. Устанавливается единая сквозная ориентация всех гуманистических проектов на буржуазные ценности.

The logic of the development of humanistic principles and ideas in social history is considered: their occurrence in the period of late Antiquity, spread in the Renaissance and Enlightenment, as well as the specifics of manifestation in modern conditions. It analyzes the program of modern humanism, proposed by the international community as topical and in need of support and implementation. A single cross-cutting orientation of all humanistic projects towards bourgeois values is being established.
Digital Humanities in the Context of Modern Humanitarian Knowledge
Authors: Черненькая C.В.
Published: August 2024

В статье рассматривается Digital Humanities (DH) в контексте современного гуманитарного знания, выделяется предметное поле DH, специфика, соотношение с классическим гуманитарным наследием. Отмечается, что, несмотря на междисциплинарность Digital Humanities как области взаимодействия гуманитарной и технической культур, DH представляет область гуманитарного знания. Соответственно, идеология DH должна определяться идеалами гуманитарного знания. Как пример преемственности DH с классическим наследием рассматривается цифровая герменевтика. На взгляд автора, одна из задач занимающихся Digital Humanities — разработка целостной концепции влияния цифровых технологий на современное общество, в которой были бы выделены формы и последствия дигитализации, качественные изменения, происходящие в современном обществе под влиянием цифровизации.

The article considers Digital Humanities in the context of modern humanitarian knowledge, highlights the subject field of DH, specificity, and correlation with the classical humanitarian heritage. It is noted that despite the interdisciplinarity of Digital Humanities as a field of interaction between humanitarian and technical cultures, DH represents the field of humanitarian knowledge. Accordingly, the ideology of DH should be defined by the ideals of humanitarian knowledge. Digital hermeneutics is considered as an example of DH’s continuity with the classical heritage. In the author’s opinion, one of the tasks of Digital Humanities is to develop a comprehensive concept of the impact of digital technologies on modern society, which would highlight the forms and consequences of digitalization, and the qualitative changes that occur in modern society under the influence of digitalization.
Different Approaches to Defining the Concept of «Social Well-Being»
Authors: Лепешкин С.А.
Published: August 2024

Статья посвящена основным проблемам исследования понятия «социальное самочувствие». Выделены ключевые индикаторы, показатели и критерии, которые определяют качество жизни человека, а также его социальную безопасность в условиях современного общества. Рассматривается проблема социальных страхов, тревог, настроения и эмоций в соотношении с социальным самочувствием. Обосновывается необходимость разграничения понятий социального самочувствия и социального настроения для выявления теоретической и практической значимости изучения данной проблематики. Анализируются различные научные подходы к изучению феномена социального самочувствия в отечественной и зарубежной литературе.

The article is devoted to the main problems of studying the concept of «social wellbeing». The key indicators, indicators and criteria that determine the quality of human life, as well as its social security in modern society are highlighted. The problem of social fears, anxieties, moods and emotions in relation to social well-being is considered. The article substantiates the need to distinguish the concepts of social well-being and social mood in order to identify the theoretical and practical significance of studying this problem. Various scientific approaches to the study of the phenomenon of social well-being in Russian and foreign literature are analyzed.
Socio-Philosophical Aspect of Using Historical Science in Creating a Simulacrum
Authors: Шипилов А.Г. , Моисеева Н.А.
Published: August 2024

В статье поднимается проблема недостаточной эффективности противодействия фальсификациям истории. Предлагается рассматривать науку в качестве компонента триады «философия – наука – техника», в которой первый компонент обеспечивает осознание проблемы и целеполагание, второй отвечает за адекватное восприятие ситуации, а третий обеспечивает достижение цели, поставленной философией, используя знания, добытые наукой. Результатом его функционирования является создание симулякра — материального или нематериального объекта, решающего проблему. Таким образом, наука лишь средство обеспечения эффективности симулякра. Историческая наука является в первую очередь инструментом выживания конкретной социальной группы, в нашем случае — российского общества. Поэтому ее симулякры должны представлять собой комплекс согласованных исторических представлений; обосновывать наше право на существование, претензии на материальные и нематериальные ресурсы, подтверждать наш статус, заслуги, достижения и т. д. В статье анализируется специфика создания конкурентоспособного исторического симулякра, обосновывается необходимость для его создания объективной исторической науки.

The article raises the problem of the lack of effectiveness in countering falsifications of history. It is proposed to consider science as a component of the philosophy-sciencetechnology triad, in which the first component provides awareness of the problem and goalsetting, the second is responsible for the adequate perception of the situation, and the third ensures the achievement of the goal set by philosophy using the knowledge acquired by science. The result of its functioning is the creation of a simulacrum — a material or intangible object that solves the problem. Thus, science is only a means of ensuring the effectiveness of simulacra. Historical science is primarily a tool for the survival of a particular social group, in our case, Russian society. Therefore, her simulacra should be a complex of coordinated historical representations; substantiate our right to exist, claims for tangible and intangible resources, confirm our status, merits, achievements, etc. The article analyzes the specifics of creating a competitive historical simulacrum, substantiates the need for its creation of an objective historical science.
Religious Fundamentalism and Nationalism: Competition or Symbiosis? Ethnoreligious Fundamentalism in Asia
Authors: Волобуев А.В.
Published: August 2024

Статья посвящена анализу пересечения религиозного фундаментализма и национализма как двух различных матриц идентичности. Автором выделены ключевые черты религиозного фундаментализма и показан спектр возможных взаимоотношений фундаментализма и национализма. На примере сингальского этнорелигиозного фундаментализма и индусского этнорелигиозного фундаментализма продемонстрированы варианты сращивания религиозного фундаментализма и национализма в радикальную этнорелигиозную фундаменталистскую идеологию. Фундаментализм не представляет собой единого целого, это множество, являющееся общественно-политическим выражением религиозного нарратива, который заполнил идейную и ценностную пустоту, оставленную после конца метанарративов. Автор обосновывает тезис о том, что религиозный фундаментализм и национализм в этом плане могут быть не только конкурентами за идентичность, но и составляющими причудливого симбиоза, образуя идеологию, требующую возврата к «изначальной чистоте» нации и догматов веры, даже если этой чистоты, как и нации, в домодерновый период не существовало.

The article focuses on the analysis of the intersection of religious fundamentalism and nationalism as two different matrices of identity. The article highlights key features of religious fundamentalism and shows the spectrum of possible relationships between fundamentalism and nationalism. The author uses the example of Sinhalese ethno-religious fundamentalism and Hindu ethno-religious fundamentalism in order to demonstrate the options of splicing religious fundamentalism and nationalism into radical ethno-religious fundamentalist ideology. Fundamentalism is not a whole, it is a set that is a socio-political expression of a religious narrative that filled the ideological and value void left behind by the end of metanarratives. The author argues that religious fundamentalism and nationalism, in this regard, can not only be competitors for identity, but also constitute sometimes bizarre symbiosis, which forms an ideology that requires a return to the «original purity» of the nation and the dogmas of faith, even if this purity, like the nation, did not exist in the pre-modern period.
Cognitive Hermeneutics: Knowledge and Understanding
Authors: Шульга Е.Н.
Published: August 2024

Когнитивная герменевтика — это новое направление философии ХХ в. Она объединяет в себе проблематику классической герменевтики, в центре внимания которой методы интерпретации, а также исследует когнитивные способности человека, связанные с проявлением феномена понимания. На историко-философском материале и в контексте становления когнитивной герменевтики в статье прослеживается связь между знанием, познанием, объяснением и пониманием. Показано, как знание постепенно приобретает философский смысл и категориальную определенность, эволюционируя от преднаучного и натурфилософского объяснения мира к пониманию природы и специфики самого знания. Рассматривается взаимоотношение эпистемологии и герменевтики, определяются границы когнитивной герменевтики и намечаются ее эпистемологические перспективы. Предлагается классификация типов понимания, дается краткая характеристика их роли в познании.

Cognitive Hermeneutics is a new trend emerged within XXth century philosophy. It incorporates the problematics of classical hermeneutics, in the limelight of which are the methods of interpretation, and studies at the same time human cognitive abilities concerning the emergence of the phenomenon of understanding. Basing on the historical and philosophical data within the context of becoming of cognitive hermeneutics in the paper the relationship between knowledge, cognition and understanding is tracing. It is shown the way knowledge gains the philosophical meaning and categorical determination evolving from prescience and natural philosophy explanation of the world to an understanding of the nature and the specificity of the knowledge itself. The relationship between epistemology and hermeneutics is considered, the limits of cognitive hermeneutics are determined and its epistemological perspectives are outlined. Some classification of the types of understanding is proposed and brief characteristic of their role in cognition is given.
Philosophy of Morality in the Formation of Spiritual World of the Personality
Authors: Васильев В.А.
Published: August 2024

В статье рассматривается важная роль философии нравственности в формировании духовного мира личности. С античных времен и до наших дней философская мысль обращается к проблеме человека, воспитанию нравственных качеств (добродетелей). Лучшие мыслители пытались ответить на вопрос, в котором содержится великое гуманистическое таинство: каким надо быть, чтобы быть человеком? В различных жизненных ситуациях проявляется духовно-нравственная сущность человека. Он делает свободный выбор между добром и злом, правдой и ложью, бескорыстием и выгодой. Приходится порой преодолевать побудительные страсти, чтобы принять решение согласно рациональной нравственности. В наш тревожный век особенно актуально обращение к лучшим традициям философии морали. Ее изучение не только приобщает студентов к лучшим достижениям мировой культуры, но и научает логично мыслить, правильно излагать свои мысли, делать добрые дела. Совершенствование образования требует усиления гуманитарной направленности, развития творческого потенциала личности.

The article examines the important role of the philosophy of morality in shaping the spiritual world of the individual. From ancient times to the present day philosophical thought turns to the problem of man, the education of moral qualities (virtues). The best thinkers tried to answer a question which contains a great humanistic tainkstvo: what should be to be a person? In various life situations, the spiritual and moral essence of man manifests itself. He makes a free choice between good and evil, truth and lies, selfless and beneficial. It is sometimes necessary to overcome motivational passions in order to make a decision according to rational morality. In our disturbing age, addressing the best traditions of morality philosophy is particularly relevant. Not only does its study involve students in the best achievements of world culture, but it teaches students to think logically, to state their thoughts logically, to do good deeds. Improvement of education requires strengthening of humanitarian orientation, development of creative potential of the individual.
The Destiny of the Humanistic Paradigm and New Ideas in Education
Authors: Кожевникова М.Н.
Published: August 2024

В статье осуществляется анализ проблем и пересмотр оснований гуманистической парадигмы в образовании, сформировавшейся во второй половине ХХ в. Проблемы объясняются в русле критики дискурса нового времени, а также в аспектах трагизма и противоречия природы человека, вопросов о постгуманизме в условиях антропоцена, подмены смыслов гуманизма в образовании со стороны менеджеристской парадигмы в условиях неолиберализма. Показано, что идеи критической педагогики эмансипации необходимо дополнить развитием и критического педагогического мышления педагогов и углублением трактовки самой критики, которая обязана учитывать проблемы популизма в условиях манипуляционных влияний и проблему личностной незрелости. Проясняется идея о необходимости различения двух подходов к образованию: техне и фронезиса. Описываются такие инициативы, как Манифест для пост-критической педагогики, меморандум «Образование человека в 3-м тысячелетии».

The article analyzes the problems and revises the foundations of the humanistic paradigm in education, which was formed in the second half of the 20th century. The problems are explained in the mainstream of criticism of the discourse of modern times, as well as in issues of tragedy and contradictions of human nature, questions about posthumanism in the conditions of the Anthropocene, the substitution of the meanings of humanism in education by the managerial paradigm in the context of neoliberalism. It is shown that the ideas of critical pedagogy of emancipation must be supplemented by the development and critical pedagogical thinking of the teacher, as well as deepening the interpretation of criticism itself, which must take into account the problems of populism in conditions of manipulative influence and the problems of personal immaturity. The idea of the need to distinguish between two approaches to education: techne and phronesis took shape. Initiatives such as the «Manifesto for Post-Critical Pedagogy»; Memorandum «Human Education in the 3rd Millennium» had been described.
The Need to Develop Legal Culture in the Era of Post-Industrialism
Authors: Бочковский А.Ф.
Published: August 2024

В статье рассматривается феномен информационного общества, а также его связь с постиндустриальной эпохой. Анализируются такие изобретения современности, как блокчейн, криптовалюта и «невидимый Интернет», в их влиянии на развитие информационной преступности. Особое внимание уделяется правовой характеристике данного явления. Обосновывается необходимость преодоления цифрового разрыва между государствами и вовлечения отстающих в экономическом и интеллектуальном плане стран в глобальное информационное общество. Затрагивается проблема повышения правовой культуры населения в целях противодействия таким опасным и стремительно развивающимся явлениям, как хакерство, интернет-мошенничество, кибертерроризм и т. д.

The article is devoted to the problem of features of the development of legal culture in the post-industrial era. The article considers the phenomenon of the information society, as well as its connection with the post-industrial era. Such modern inventions as blockchain, cryptocurrency and the Invisible Web in their influence on the development of information crime are analyzed. Special attention is paid to the legal characteristics of this phenomenon. The paper substantiates the need to overcome the digital divide between States and involve economically and intellectually lagging countries in the global information society. The problem of improving the legal culture of the population in order to counteract such dangerous and rapidly developing phenomena as hacking, Internet fraud, cyberterrorism, etc. is considered.
The Theory of Mediatization in the Context of Interdisciplinary Research
Authors: Черненькая С.В.
Published: August 2024

Теория медиатизации, исследующая социальные изменения под влиянием медиа, разрабатывается в академическом сообществе начиная с XX века. Ее научный статус и язык четко не определены. Но большинство как сторонников, так и критиков теории согласны с определяющей ролью современных медиа в конструировании и изменении социальной реальности, рассматривая теорию медиатизации как научно-исследовательскую программу. Как современные (в том числе цифровые) медиа влияют на социальное пространство и время, на такие сферы жизнедеятельности, как образование, наука, политика и т. д.? Как медиатизируются наши повседневные практики и насколько наше восприятие и понимание задается медиа? Как трансформируется в целом социальный мир под влиянием медиатехнологий? Это далеко не полный перечень вопросов, на которые теоретики медиатизации дают весьма неоднозначные ответы.

The theory of mediatization, which studies social changes under the influence of media, has been developed in the academic community since the late twentieth century. Its scientific status and language are not clearly defined. But most proponents, as well as critics, of the theory agree with the defining role of modern media in the construction and change of social reality, considering the theory of mediatization as a research program. How do modern (primarily digital) media affect social space and time, such spheres of life as education, science, politics, etc.? How are our everyday practices mediated, and how much is our perception and understanding influenced by the media? How is the whole social world transformed under the influence of media technologies? This is not a complete list of questions to which the theorists of mediatization give very ambiguous answers.
Goals and Values of Modern Higher Education: a Philosophical and Sociological Approach
Authors: Ананишнев В.М. , Вакарев Е.С. , Осмоловская С.М. , Ткаченко А.В.
Published: August 2024

В статье рассмотрено современное состояние высшего образования. Российские и зарубежные социологи, политологи, экономисты, аналитики изучают новые модели системы образования, основанные на применении современных информационно-коммуникационных технологий в связи с расширением информационного поля и доступа к новым ресурсам. В связи с этим проанализирована необходимость совершенствования профессиональной компетентности. На основе проведенного социологического исследования представлены цели и ценности участников образовательного процесса. Выявлены следующие составляющие: быстро меняющаяся образовательная среда, актуальные научно-технические разработки, обмен научного контента; а также личностные и профессиональные проблемы, требующие пристального исследовательского изучения и решения.

The article considers the current state of higher education. Russian and foreign sociologists, political scientists, economists, analysts are studying new models of the education system based on the use of modern information and communication technologies in connection with the expansion of the information field, access to new resources. The necessity of improving professional competence is analyzed. Based on the conducted sociological research, the goals and values of modern education are presented. The components are identified — a rapidly changing educational environment, current scientific and technical developments, the exchange of scientific content; as well as personal and professional problems that require close research study and solution.
ON THE ISSUE OF SOCIAL DEVELOPMENT IN SCHOOL STUDENTS TODAY
Authors: Абушкин Б.М. , Концевенко Я.Н. , Козиков Д.Д.
Published: August 2024

В статье представлен анализ основных социальных установок современных школьников, определяющих их предпочтения в современной социальной практике. В исследовании приняли участие 62 школьника 14–15 лет, учащихся девятых классов общеобразовательной школы. В работе исследовалось содержание межличностных отношений, показатели самоактуализации личности, характерологические особенности подростков и специфика психологической защиты в общении. Обработка и анализ полученных результатов были сориентированы на выделение из первичных показателей по шкалам методик показателей более высокого смыслового уровня, которые соответствовали по своему предназначению категории «социальные установки». Содержательное наполнение (или направленность) этих установок определялось на основе факторного анализа первичных показателей по выбранным методикам. Выявленные таким образом социальные установки, обуславливающие поведение подростков в выбранных социальных аспектах (согласно направленности методик исследования) можно рассматривать как основные социальные установки, регулирующие такие важные социальные факторы, как саморазвитие и взаимоотношения с окружающими. В работе рассмотрены социальные установки подростков, которые можно отнести к категории наиболее значимых для них в социальном самоопределении. Уровень социальной практики, представленный в них, имеет прямую проекцию на содержание мотивационно-ценностной сферы старшеклассников и в силу этого выявленные социальные установки могут рассматриваться как надежные диагностические показатели социальных предпочтений школьников.

The representation of students’ basic social attitudes is analyzed in this article. These basic social attitudes determine students’ preferences in modern social practice. The study involved 62 students aged 14–15 years 9 classes of secondary school. The paper examined the content of interpersonal relationships, indicators of self-actualization of the individual, characterological features of adolescents and features of psychological protection in communication. Processing of the results was focused on selecting high indicators, linked with the values judgement and corresponded with the purpose of the social attitudes. The content (or orientation) of these settings was based on a factor analysis of primary indicators using the selected methods. These social attitudes determine the behavior of adolescents in the social aspects (according to the direction of the research methods) and can have an impact on such important social factors as self-development and relationships of a person while surrounded by others. The authors consider adolescents’ social attitudes as the most significant for them in their social self-determination. Social attitudes can be considered as reliable diagnostic indicators of social preferences in school students and can reveal the content of the values in their motivational sphere.