Gênero, Sexualidade e Educação
Authors:   PAULA ALMEIDA DE CASTRO,   SIRLENE MOTA PINHEIRO DA SILVA
Published: December 2022

"Novembro de 2022 e temos que retomar e reafirmar a episteme de como o trato das diferenças não podem, nem devem estruturar uma sociedade desigual. Com este entendimento e levando em conta a complexidade e desafios em torno das temáticas relacionadas aos gêneros e às sexualidades, cada vez mais recorrentes no cotidiano escolar, o GT 7 – Gênero, Sexualidade e Educação, na 8ª edição do Congresso Nacional de Educação, que aconteceu presencialmente em Maceió – AL, objetivou compreender os estudos com interface entre Educação, Sexualidade e as relações de gênero, explorando ainda os conceitos de identidade de gênero; sexismo; misoginia, violência de gênero, diversidade sexual e de gênero; LGBTfobia, cis-heteronormatividade, dentre outros importantes temas, numa perspectiva interdisciplinar para uma educação emancipatória. Os textos que compõem este e-book, nos conduzem ao repensar e à possibilidade de (re) aprender gênero, raça e sexualidade, como marcadores sociais de identidades e de diferenças, numa perspectiva interseccional. Inserem-se no debate atual sobre os desafios vivenciados, bem como sobre as visibilidades de minorias, reconhecendo a importância das vozes que falam por si e por um comum compartilhado, reivindicando direitos, quando e sempre que o contexto e a força das mediações as ameaçarem de silenciamentos. Os espaços de fala anunciam não apenas a expressão e enfrentamento, mas uma promoção de diversidades de forma interseccional, configurando-se como uma busca por direitos que não podem abandonar a relevância das relações que caracterizam as lutas na contemporaneidade, destacando-se as práticas pedagógicas que busquem alternativas de diálogo contra qualquer forma de preconceito, discriminação e diferentes formas de violência contra mulheres, pessoas LGBTQIA+, afro-brasileiras, dentre outras. Muitas são as respostas para compreender a escola e suas conexões e, para pensarmos juntos é que convidamos vocês para apreciarem a leitura dos artigos que integram esta coletânea, destacando-se estudos que tratam das práticas pedagógicas e sobre a educação para a sexualidade; discussão de obras literárias, numa perspectiva de gênero e das sexualidades; análise de um curso de formação continuada voltada aos diferentes corpos e as diversidades; a “educação marginal”, de perspectiva decolonial, da interseccionalidade, das pedagogias feministas e queer, bem como da complexidade; trajetória de mulheres professoras de ciências exatas; a biopolítica de gênero e orientação sexual na educação; percepções de personas trans sobre o acesso e permanência à educação; desafios e reflexões de uma professora lésbica; LGBTFobia no ambiente escolar; o papel da escola no combate a violência sexual e doméstica; gênero e sexualidade na educação de idosos/as; dentre outras importantes discussões. Assim, na política dos lugares de fala aqui engendradas, resta-nos o gesto relacional dos encontros afetivos como reconhecimento dos corpos e dos espaços de luta de muitas vidas que resistem aos poderes, reorganizando as dinâmicas da existência em contato, na inelutável articulação entre as diversidades, os direitos reivindicados e os afetos. Entendemos que o silenciamento da atual sociedade cisheteronormativa, patriarcal e branca, condicionam também o ocultamento das diversidades epistêmicas que reforçam e reafirmam os estereótipos machistas, sexistas, racistas e LGBTQIA+fóbicos e perpetuam violências simbólicas, morais, psicológicas e físicas com as pessoas que são ‘empurradas’ para a margem da sociedade, na qual lhe são negadas a garantia de seus direitos humanos. Tais escritos visam o despertar para discussão e estudos sobre as referidas temáticas, com o intuito de que se informar e conhecer possam conduzir às fronteiras e definições de pertencimentos e responsabilidades sociais consigo e com o outro, a outra e o outre, articulando criticamente múltiplas posições político-sociais que venham a produzir posturas capazes de pensar e agir reivindicando direitos igualitários."