bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
PENGELOLAAN PEMBIAYAAN MURABAHAH NASABAH UMKM BPRS AMANAH INSANI DI MASA PANDEMI COVID-19
Authors: Aurelia Ollavega , Hasbi Sahlan , Yetti Fitri
Published: May 2022

Pada Maret 2020, Indonesia dinyatakan terdapat kasus kasus COVID-19 untuk pertama kalinya serta menerapkan Pembatasan Sosial Berskala Besar. Hal itu menyebabkan kinerja BPRS mengalami penurunan yang disebabkan kemampuan membayar UMKM yang mendapatkan penyaluran pembiayaan murabahah mengalami penurunan. Adapun kondisi di BPRS Amanah Insani mengalami hal yang serupa. Sehingga tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimana pengelolaan nasabah UMKM di BPRS Amanah Insani berbasis akad murabahah di masa pandemi COVID-19. Penelitian ini dilaksanakan di BPRS Amanah Insani yang berada di Bekasi, Jawa Barat. Metode yang digunakan ialah kualitatif deskriptif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara semiterstruktur, observasi partisipatif dengan jenis partisipasi pasif, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan ialah reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Teknik validitas data yang digunakan yakni triangulasi sumber dan triangulasi teori. Hasil penelitian menunjukkan pengelolaan pembiayaan murabahah nasabah UMKM BPRS Amanah Insani di masa pandemi COVID-19 dengan melakukan restrukturisasi pembiayaan dengan cara rescheduling.
Pengembangan Program Literasi Sosial untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep IPS Siswa Sekolah Dasar
Authors: Fatmawati Risdiana Andika
Published: May 2022

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan program literasi sosial yang layak, praktis dan efektif digunakan untuk meningkatkan pemahaman konsep IPS siswa Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan (research and development) dengan model pengembangan Dick dan Carey. Jenis data dari serangkaian uji coba berupa data kuantitatif dan kualitatif. Skor rata-rata kelayakan produk mencapai 4,4 dalam kategori sangat baik. Skor rata-rata pencapaian kepraktisan program literasi sosial Untuk tanggapan siswa telah terpenuhi dengan lebih dari 85 % siswa memberikan tanggapan positif. Kriteria pencapaian keefektifan program literasi sosial dengan pencapaian baik, mencapai 4,5 kategori sangat baik dan rata-rata hasil belajar siswa mencapai 85.55 dengan 85% siswa yang mendapat nilai dengan kategori Tuntas. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis uji independent t test yang menunjukkan terdapat perbedaan hasil posttest antara kelompok kontrol (progam pembelajaran konvensioanl) dengan kelompok eksperimen (progam literasi sosial) guna meningkatkan pemahaman konsep siswa. Sehingga dapat disimpulkan bahwa program literasi sosial layak, praktis dan efektif untuk diterapkan
Social Capital of Madura Tribe in Entrepreneurship
Authors: Bahagia Bahagia , Mujahidin Endin , Halim Abdul Karim , Wibowo Rimun , Zaini Abdullah Nuruz , Yusup Ainiyah Hidayanti , Jaelillah Siti Zulfah
Published: May 2022

This study intends to find the social capital of the Madurese community who own a business in Bogor, West Java. The research method used is qualitative, while the sampling was carried out purposively based on the consideration that the respondents taken must already have a business in Bogor. The results show that the Madurese interviewed had strong social capital through religious recitations. The purpose of religious studies is to maintain a friendship with other members of the Madurese community, although the main goal is to discuss religion. Social life is also supported by mutual assistance activities between them so that someone who is struck by a disaster will be assisted by other members. People who are affected by disasters such as death will be assisted by other members even though they are not close relatives but are still of the same tribe, namely the Madura tribe. They will work hand in hand to raise money and give it to a grieving family. In addition, the people of Madura have a very good character in trying because they are hard workers, never give up, and are consistent. Meanwhile, the businesses that are mostly engaged in are scrap metal trading, business figures, satay entrepreneurs, and furniture.
Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Co Op Co Op
Authors: Gesti Ina
Published: May 2022

Penelitian yang dilaksanakan pada salah satu sekolah dasar di kabupaten Pasaman Barat yang mengalami permasalahan yaitu  Hasil belajar IPS siswa yang tidak mencapai ketuntasan yang ditetapkan, hal tersebut dikarenakan cara mengajar guru yang konvensional, hal tersebut juga berakibat siswa menjadi pasif dalam pembelajaran. Untuk mengatasi permasalahan tersebut guru merancang pembelajaran menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe co-op co-op dengan langkah pembelajaran yang dilakukan yaitu diskusi kelas yang terpusat pada siswa, seleksi dan pembentukan topik kelompok, seleksi topik kelompok, seleksi topik kecil atau mini topik, persiapan topik kecil atau mini topik, presentasi topik kecil atau mini topik, persiapan presentasi kelompok, presentasi kelompok dan Evaluasi. Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian tindakan kelas dengan pendekatan yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif. Hasil penelitian yang diperoleh, pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe co-op co-op dapat meningkatkan hasil belajar siswa. pada siklus 1 siswa memperoleh ketuntasan pembelajaran 64% dan pada siklus 2 mencapai 81%. Disamping itu pembelajaran dengan model kooperatif tipe co-op co-op juga membuat siswa menjadi aktif dalam belajar dan mengembangkan kemampuan berfikirnya
Kemampuan Literasi Matematika dalam Menyelesaikan Soal Berbasis PISA Konten Change and Relationship Ditinjau dari Gaya Kognitif Siswa
Authors: Yuliyani Dede Rohmah , Setyaningsih Nining
Published: May 2022

Rendahnya capaian literasi matematika di Indonesia khususnya materi aljabar yang diujikan pada PISA memuat didalam konten Change and Relationship menjadi perhatian khusus di bidang pendidikan. Tujuan penelitian ini untuk menyelami dan membedah kemampuan literasi matematik dalam menyelesaikan soal berbasis PISA pada konten Change and Relationship dilihat dari sudut gaya kognitif. Ditinjau dari gaya kognitif, menunjukkan bahwa gaya Field Independent dan Field Dependent sangat efisien untuk menganalisis kemampuan literasi matematika. Metodologi dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini siswa kelas 8 SMPN 4 Jatiyoso semester gasal tahun ajaran 2020/2021. Instrumen yang dipakai dalam penelitian ini ialah uji Group Embedded Figure Test (GEFT), uji kemampuan literasi matematika, dan pedoman wawancara. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa siswa dengan gaya kognitif Field Independent/ memenuhi kemampuan literasi matematika pada aspek communication, reasoning, and argument, devising strategie for solving problems, using symbolic, formal, and techincal language, and operation, representation. Pencapaian kemampuan literasi matematika dari siswa Field Dependent yaitu kemampuan literasi matematika pada aspek communication, reasoning and argument, using symbolic, forma/,and techincal language, and operation, representation.
Upaya Peningkatan Kemampuan Psikomotor Kesetaraan Gender Melalui Pembelajaran Berbasis Gender Sosial Inklusi pada Peserta Didik Sekolah Dasar
Authors: Asrofah Zauharatul Auliya , Ngazizah Nur , Anjarini Titi
Published: May 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan peserta didik dari aspek psikomotor pada peserta didik kelas V. Metode penelitian yang digunakan yaitu menggunakan model gabungan antara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kepala Sekolah Dasar dan guru kelas V Sekolah Dasar. Teknik pengumpulan data kualitatif yang digunakan dalam penelitian ini berupa wawancara, dokumentasi dan catatan lapangan. Teknik pengumpulan data kuantitatif dalam penelitian ini berupa pengambilan nilai siswa kelas V Sekolah Dasar melalui soal tes. Hasil dati penelitian ini adalah pihak sekolah telah mengupayakan peningkatan kemampuan peserta didik dari aspek psikomotor dengan menerapkan kesetaraan gender tanpa membedakan laki-laki dan perempuan. Hasil pengamatan psikomotor pada peserta didik kelas V didapatkan bahwa yang memperoleh nilai rata-rata paling tinggi diduduki peserta didik laki-laki dengan kategori sangat baik.
Upaya Peningkatan Kemampuan Kognitif Melalui Pembelajaran Berbasis Gender Sosial Inklusi pada Peserta Didik Kelas V
Authors: Saputri Dyna Ade Rawan , Ngazizah Nur , Anjarini Titi
Published: May 2022

Pada abad ke-21 dunia pendidikan Indonesia tersadar akan bahaya keterbelakangan pendidikan di Indonesia. Salah satu halnya mengenai ketidaksetaraan gender yang sudah mulai terasa. Kesetaraan dan keadilan gender memerlukan sosialisasi yang tepat dan melalui institusi pendidikanlah jalan yang dirasa bisa berpengaruh selain lingkungan dan keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya peningkatan kemampuan kognitif peserta didik kelas V. Metode penelitian yang digunakan yaitu menggunakan metode campuran  antara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah dan guru kelas V.  Hasil data penelitian ini adalah pihak sekolah telah mengupayakan peningkatan kemampuan kognitif peserta didik dengan menerapkan kesetaraan gender tanpa perbedaan dan dari hasil data kemampuan kognitif peserta didik kelas V didapatkan bahwa rata-rata perolehan nilai  di sekolah A sebesar 84,08; sekolah B sebesar 80,27; sekolah C sebesar 77,9375; sekolah D sebesar 80,65. Jadi dari hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa perolehan rata-rata nilai yang paling tinggi dari keempat SD tersebut diduduki peserta didik perempuan sebesar 82,4450893 dengan kategori sangat baik.
Pengembangan Modul Mata Kuliah Aljabar Linear Elementer Bernuansa Islami Berbasis Pendekatan Saintifik pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Matematika
Authors: Abrar Andi Ika Prasasti , Awwaliah Wahbatul , Sriyanti A
Published: May 2022

Pembelajaran mata kuliah umum yang berlangsung di Jurusan Pendidikan Matematika UIN Alauddin Makassar belum menunjukkan adanya nuansa islami serta belum melibatkan mahasiswa secara aktif. Untuk mengatasinya peneliti berupaya mengembangkan bahan ajar berupa modul mata kuliah aljabar linear elementer bernuansa islami untuk menambah wawasan mahasiswa mengenai keterkaitan materi dengan nilai-nilai islami berbasis pendekatan saintifik yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian dan pengembangan ini mengacu pada model pengembangan ADDIE, yaitu Analysis (Analisis), Design (Perancangan), Development (Pengembangan), Implementation (Penerapan), dan Evaluation (Evaluasi). Hasil validasi untuk modul dan semua instrumen penelitian memiliki rata-rata 4.58 yang berarti termasuk dalam kategori sangat valid. Pada penilaian kepraktisan, rata-rata keseluruhan aspek pada lembar keterlaksanaan pembelajaran dengan menggunakan modul termasuk dalam kategori terlaksana seluruhnya. Selain itu, persentase angket respon mahasiswa untuk keseluruhan aspek adalah 98%. Sedangkan pada penilaian keefektifan, hasil belajar mahasiswa menunjukkan bahwa dari 35 orang mahasiswa terdapat 31 mahasiswa yang memenuhi kriteria ketuntasan dengan persentase 88.57% dan 5.71% berada pada kategori belum tuntas. Selain itu, hasil pengamatan aktivitas mahasiswa diperoleh bahwa rata-rata aktivitas mahasiswa sebesar 82% yang termasuk dalam kategori sangat baik. Oleh karena itu, modul mata kuliah aljabar linear elementer bernuansa islami berbasis pendekatan saintifik dapat digunakan sebagai alternatif sumber belajar.
Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Madrasah Tsanawiyah Tentang Hukum Archimedes
Authors: Handayani Fitri , Tandiling Edy , Hamdani Hamdani
Published: May 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap hasil belajar peserta didik kelas VIII di MTs Darul Hidayah tentang hukum Arhimedes. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan bentuk penelitian one-group pretest-posttest design, rancangan penelitian ini terdiri dari satu kelompok yang telah ditentukan. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII B MTs Darul Hidayah yang mengumpulkan 45 orang, sampel dipilih menggunakan teknik purposive sampling, yaitu berdasarkan nilai rata-rata yang terendah. Teknik pengukuran yang digunakan dalam penelitian berupa lembar tes (pretest dan posttest) dalam bentuk soal essay/uraian yang membuka 10 soal. Berdasarkan hasil penelitian, nilai rata-rata pretest yaitu 32,5 dan nilai rata-rata posttest 55, 78 diperoleh thitung sebesar 9,39 dan ttabel (α = 5%) sebesar 1,6814, yang berarti thitung > ttabel (9,39 > 1,6814), maka Ha diterima. Jadi, dapat dikatakan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar peserta didik setelah diterapkannya pembelajaran menggunakan pendekatan CTL. Berdasarkan perhitungan effect size (ES) diperoleh 1,4 (kriteria tinggi), yang berarti penggunaan pendekatan CTL memberikan pengaruh yang tinggi terhadap hasil belajar peserta didik kelas VIII di MTs Darul Hidayah.
Analisis Kelayakan Panduan Praktikum Perkembangan Hewan Berbasis Inkuiri pada Materi Siklus Estrus
Authors: Ulfa Adinda Mutiara , Siburian Jodion , Kartika Winda Dwi
Published: May 2022

Panduan praktikum merupakan bahan ajar yang disajikan untuk membantu kegiatan praktikum mahasiswa. Panduan praktikum perkembangan hewan yang digunakan mahasiswa belum menggunakan model pembelajaran yang sesuai, sehingga mahasiswa hanya mendapatkan informasi yang terbatas dan berorientasi kepada asisten dosen. Oleh karena itu, pengembangan panduan perkembangan hewan berbasis praktikum perlu dilakukan untuk membuat mahasiswa lebih aktif dalam memecahkan masalah dan menemukan informasi sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan panduan praktikum perkembangan hewan berbasis inkuiri pada materi Siklus Estrus. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dan model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan 4D. Penelitian dilakukan hanya sebatas tahap Develop (pengembangan). Analisis kelayakan panduan praktikum diperoleh dari hasil validasi materi dan validasi media yang dilakukan oleh ahli media dan ahli materi. Validasi ahli materi dilakukan untuk mengetahui kelayakan isi, penyajian, dan kebahasaan panduan praktikum. Validasi ahli media dilakukan untuk mengetahui kelayakan kegrafikan panduan praktikum. Data hasil validasi dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil validasi yang dilakukan oleh validator materi diperoleh skor sebesar 90,6% dengan kriteria sangat layak dan hasil validasi yang dilakukan oleh validator media diperoleh skor sebesar 96% dengan kriteria “sangat layak”. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa panduan praktikum perkembangan hewan berbasis inkuiri pada materi siklus estrus dinyatakan layak untuk digunakan
Pengaruh Penggunaan Media Alat Peraga (Garis Bilangan) terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di Sekolah Dasar
Authors: Siregar Lailatun Nur Kamalia
Published: May 2022

Hal ini menunjukkan bahwa hasilxbelajar siswa yang dicapai masih rendah, dan juga guruxmasih menggunakan metodexceramah dan pemahaman rumus pengerjaan soal-soal matematika dengan menuliskan di papan tulis tanpa diiringi dengan menggunakan media alat peraga, halxini menyebabkan siswaxmerasa bosan dan akhirnyaxtidak kondusif (ribut), serta sulit memahami dalam pembelajaran matematika. Untuk mengetahui hasilxpre-test dan post-testxbelajar Matematika siswa kelas IV SD NEGERI 067849 Medan dixkelas kontrol menggunakan modelxpembelajaranxkonvensional. Untukxmengetahui hasil pre-test dan post-testxbelajar Matematika siswaxkelas IV SD NEGERI 067849 Medan di kelas eksperiment menggunakan mediaxalat peraga (garisxbilangan). Untukxmengetahui pengaruh penggunaan media alatxperaga (Garis Bilangan) terhadap hasil belajar Matematika siswaxkelas IV SD NEGERI 067849 Medan. Metode Penelitian dengan menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi dan tes. Hasilxbelajar Matematikaxsiswa materi operasixhitung bilangan bulatxkelas IV di SD NEGERI 067849 Medan yang diajarkan dengan model pembelajaran konvensional tanpa menggunakanxmedia alat peraga (garisxbilangan) pada mata pelajaran Matematika memperoleh nilaixpre-test 37,19 dan nilai post-testx71,67 denganxselisih rata-rata kenaikanxhasil belajar 34,48. Peroses pembelajaran yang mendapatkan pengaruhxpenggunaan media alatxperaga (garisxbilangan) terhadap hasilxbelajar Matematika siswa materi operasixhitung bilangan bulatxkelas IVxdi SD NEGERI 067849 Medan mendapat hasil positif. Dilihatxdari perolehan nilaixpre-test 39,86 danxnilai post-testx83.44 denganxselisih rata-rata kenaikanxhasil belajarx43,58. Terdapatxpengaruh yang signifikan darixpenggunaan mediaxalat peraga (garisxbilangan) terhadapxhasil belajarxMatematika materi operasixhitung bilanganxbulat siswaxkelas IV SD NEGERI 067849 Medan. Dengan ujixT-Test For EqualityxOf Means rumusan hipotesis Ha: xsig < 0,05  yaitu diperoleh Ha 0,00 > 0,05 dan dinyatakan diterimanya Ha danxHoxditolak
Kesadaran Metakognitif Mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Pelita Harapan Pada Mata Kuliah Perencanaan Strategi Asesmen Pembelajaran Biologi
Authors: Sitompul Lastiar Roselyna
Published: May 2022

Penguasaan kompetensi pada mata kuliah PSAP Biologi memerlukan  strategi  mengakses pengetahuan, memperdalam pemahaman dan informasi dengan menggunakan kesadaran metakognitif. Kemampuan ini sangat penting sehingga urgensi dari penelitian adalah mendapatkan data sebagai gambaran kesadaran metakognitif mahasiswa dalam mata kuliah PSAP Biologi.  Informasi  tersebut sangat dibutuhkan oleh dosen untuk menentukan strategi pengajaran dalam mata kuliah PSAP Biologi.  Dengan demikian tujuan penelitian untuk mengetahui kesadaran metakognitif mahasiswa program studi Pendidikan Biologi di Universitas Pelita Harapan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yaitu untuk mencari fakta atau menggambarkan keadaan faktual dengan pengumpulan data menggunakan kuesioner MAI (Metacognitive Awareness Inventory). Hasil penelitian menunjukkan kesadaran metakognitif mahasiswa dalam aspek pengetahuan kognitif dan regulasi kognitif pada kategori sangat baik. Kesadaran metakognitif yang baik menunjang siswa memperoleh hasil belajar yang baik. Sebagai hasilnya, seluruh mahasiswa berhasil lulus dari mata kuliah ini dengan nilai terendah 75 dan nilai tertinggi 93.
The Development of Playstore-Based German Speaking Skills with German Conversation Practice Application Hallo
Authors: Hutagalung Insenalia Sampe Roly
Published: May 2022

This study aims to identify the need for German language teaching materials for class XII students at HKBP Pematangsiantar High School. The type of research used is qualitative with a qualitative descriptive approach. Data collection techniques used are interviews and questionnaires. Needs analysis in this study uses the theory of Briendley, Hutchinson and Waters, and the theory of Nation and Macalister by dividing the needs analysis into objective needs and subjective needs. Objective needs include the identification and background of students, while subjective needs include needs, deficiencies, and desires. The results of the study indicate that the teaching materials that have been used so far are not enough, but the need to look at the needs of students in improving the four abilities that lead to 21st century learning. The teaching materials expected by students are teaching materials that have text, images, animation, audio, audiovisuals as well as independent German speaking exercises. Students also want teaching materials that are easy to carry and accessible at any time.
Studi Teoretis Model Pembelajaran: 21st Century Learning dan TVET
Authors: Samala Agariadne Dwinggo , Ambiyar Ambiyar , Jalinus Nizwardi , Dewi Ika Parma , Indarta Yose
Published: May 2022

Proses belajar adalah suatu aktivitas mental atau psikis dalam interaksi aktif dengan lingkungan yang menghasilkan perubahan dalam pengetahuan pemahaman, keterampilan dan nilai sikap. Model pembelajaran adalah salah satu komponen penting yang menunjang keberhasilan dari proses belajar. Ketepatan dalam memilih model pembelajaran akan berdampak pada keberhasilan belajar serta tercapainya tujuan pembelajaran yang tergambar pada perubahan perilaku positif tertentu. Penelitian ini akan mengkaji mengenai model pembelajaran secara teoritis dan model pembelajaran apa yang paling ideal untuk pendidikan kejuruan atau TVET di abad 21. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif melalui studi kepustakaan atau library research. Penelitian ini membahas secara konseptual mengenai model pembelajaran lalu dirangkum secara utuh dan lengkap, sehingga dapat dijadikan suatu acuan dalam menimbang pemilihan suatu model pembelajaran yang ideal.
Konsep Moderasi Beragama dalam Pandangan Pendidikan Hamka
Authors: W Sulaiman
Published: May 2022

Sebagai tokoh agama yang sangat cinta pada tanah kelahirannya, Indonesia, Hamka memiliki semangat Pancasila. Oleh karena itu, beliau selalu memberikan solusi pemikiran yang berlian dalam mengatasi permasalahan bangsa. Di antara masalah bangsa yang masih hangat dibicarakan hingga saat ini adalah tentang "moderasi beragama". Berbagai analisis bermunculan terkait diterima atau ditolaknya “moderasi beragama”. Atas dasar ini, akan diuraikan bagaimana “konsep moderasi beragama dalam pandangan pendidikan Hamka”. Penelitian ini berbentuk kualitatif dengan menggunakan analisis pemikiran Hamka melalui buku-bukunya di perpustakaan dan dikuatkan dengan pendapat lain tentang Hamka. Akhirnya dapat disimpulkan bahwa moderasi beragama dalam pandangan Hamka adalah keseimbangan hidup bagi umat Islam. Rasulullah saw diutus Allah sebagai "Rahmatan lil 'alamin" dan bukan untuk membunuh non-Muslim. Oleh karena itu, Islam datang membawa kesejukan dan kedamaian antar umat beragama. Moderasi beragama dimaksudkan untuk membantu sesama, saling menghormati dalam arti memberikan kebebasan dalam menjalankan ibadah masing-masing, tidak saling menghina supaya tidak timbul kekerasan yang tidak diinginkan dalam beragama. Namun, Hamka menegaskan jika non-Muslim membuat kekacauan, seperti mengusir Muslim dari kampung halamannya, maka segala sesuatu yang dibolehkan bagi non-Muslim dilarang
Pengaruh Fasilitas Sekolah terhadap Kemampuan dan Motivasi Belajar Siswa
Authors: Daulay Sholihatul Hamidah , Fitriani Siti Ferissa , Ningsih Endang Wardah
Published: May 2022

Penelitian ini membahas mengenai pengaruh fasilitas sekolah terhadap kemampuan dan motivasi belajar siswa. Kreativitas siswa dapat diperoleh dalam proses belajar melalui berbagai interaksi dan pengalaman belajar serta didasarkan pada potensi bawaan individu dan pengaruh lingkungan pada dirinya. Aktivitas siswa dalam pembelajaran dapat merangsang kreativitas siswa. Siswa kreatif adalah siswa yang secara konsisten dan terus menerus menghasilkan sesuatu yang kreatif yaitu hasil yang orisinil/asli dan sesuai dengan kebutuhan siswa kreatif adalah siswa yang memiliki rasa ingin tahu, tertarik pada berbagai tugas yang dipersepsikan sebagai tantangan, berani mengambil resiko dan tidak mudah putus asa. Fasilitas adalah fasilitas umum atau sering disingkat Fasum adalah istilah umum yang mengacu pada sarana atau prasarana atau perlengkapan atau alat yang disediakan oleh pemerintah yang dapat digunakan untuk kepentingan bersama dalam melaksanakan kegiatan sehari-hari, sedangkan seseorang yang membantu sekelompok orang memahami tujuan bersama mereka dan membantu mereka membuat rencana untuk mencapai tujuan tersebut tanpa mengambil posisi tertentu dalam diskusi disebut fasilitator. Oleh karena itu peneliti membahas sesuai dengan judul apakah fasilitas dapat menciptakan siswa yang kreatif? dengan melakukan penelitian di sekolah yang ada di wilayah Simalungun yaitu MTs Nurul Hikmah Tinjowan PTPN IV, sedangkan seseorang yang membantu sekelompok orang memahami tujuan bersama mereka dan membantu mereka membuat rencana untuk mencapai tujuan tersebut tanpa mengambil posisi tertentu dalam diskusi disebut fasilitator
Revitalisasi Sasakala Kaliwedi ke dalam Komik sebagai Upaya Konservasi Cerita Rakyat Karawang
Authors: Ramadhania Annisa Dian , Karim Ahmad Abdul , Wardani Annisa Istiya , Ismawati Iis , Zackyan Bintang Cardova
Published: May 2022

Sasakala Kaliwedi merupakan cerita rakyat yang berasal dari Karawang, Jawa Barat. Saat ini keberadaannya kian memudar di tengah-tengah masyarakat yang mulai berjarak dengan folklor. Tujuan penelitian mempelajari kisah Sasakala Kaliwedi dan mengetahui hasil revitalisasinya ke dalam komik. Metode penelitian memanfaatkan paradigma kualitatif. Teknik pengumpulan data simak, baca, catat, dan studi pustaka. Teknik analisis data, meliputi reduksi data, penyajian data, penarikan simpulan dan verifikasi. Langkah-langkah penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan pengumpulan laporan. Hasil penelitian mengisahkan kembali cerita rakyat Sasakala Kaliwedi ke dalam media komik sebagai upaya elaborasi perkembangan digitalisasi dengan kearifan lokal. Komik hasil revitalisasi disiarkan ke dalam Instagram untuk memudahkan pembaca mengetahui dan memahami cerita rakyat Karawang.
The Compatibility of English Needs Of Automation and Office Governance Major Students to the 2013 Curriculum
Authors: Dewi Lina Puspita , Rukmini Dwi , Samanhudi Udi
Published: May 2022

English teaching in Vocational High School can be taken into account as English for Specific Purposes (ESP) since vocational education aims to prepare students to be a professional in the specific field of work. ESP is designed according to the needs and purposes of the learners in learning the targeted-language. This paper aims to check whether the latest 2013 English curriculum has met the vocational high school students’ needs or not. This study was done in a public vocational high school in Blora regency, Central Java. The data was collected by using observation checklist, questionnaires, and study document. The observation was done to investigate the practice of the 2013 English curriculum in the Automation and Office Governance Major. The questionnaires were given to the students, graduates, and users of graduates to analysis their English needs. Study documents were used to confirm whether the practice and documents prepared by the English teacher are suitable with the curriculum or not. The result showed that the 2013 Curriculum has not fully met English needs of automation and Office governance Major students
Urgency and Implementation of Humor in Learning
Authors: Pahlevi M. Nur , Hariry Sheila , Nurrohman Wahyu , Rahmatan Madah , Aufa Muhammad Amrullah
Published: May 2022

Learning is the central point of interaction between teachers and students. On this basis, the learning that takes place is ideally carried out in a fun way (conducive learning climate). One of the efforts that can be carried out to liven up the learning atmosphere is through the teacher's humorous approach to students. This study aims to describe the urgency and implementation of humor in Islamic religious education learning. The type of research approach is qualitative research with a literature study method. Sources of data and study analysis materials are based on scientific references through credible websites, such as Google Scholar, DOAJ, and SINTA. The results of this study indicate that the urgent humor approach is applied by educators in the PAI learning process as an attraction and increasing student enthusiasm for learning, as well as minimizing the level of academic stress in students. Likewise, the main aspect that can be considered in implementing humor is the material being taught, the age of the students, the right time, and most importantly the humor provided must be educative.
Pengenalan Keterampilan Literasi Digital pada Anak Usia Dini
Authors: Miranda Dian , R. Marmawi , Linarsih Andini , Amalia Annisa
Published: May 2022

Penggunaan media digital sudah sangat umum di masyarakat, termasuk pada anak usia dini. Dampak penggunaan media digital ini sangat tergantung dari keterampilan pengguna dalam menyaring berbagai informasi yang disajikan dari media tersebut, salah satu keterampilan yang dibutuhkan untuk mengurangi dampak negative tersebut adalah dengan meningkatkan keterampilan digital, oleh sebab itu penelitian ini bertujuan untuk untuk melihat apakah guru PAUD telah mengenalkan keterampilan literasi digital pada anak didiknya dengan cara: (1) mengajak orang tua untuk memberikan pendampingan kepada anak saat menggunakan gawai, (2) mengajarkan anak untuk berfikir kritis dalam mengakses media, dan (3) mengenalkan berbagai jenis media pada anak. Penelitian ini menyasar guru-guru PAUD formal dan non formal di Kota Pontianak dengan metode penelitian kuantitatif deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebanyak 92% responden penelitian ternyata telah mengenalkan keterampilan literasi digital pada anak didik mereka, hal ini menunjukkan hal positif mengenai upaya pengenalan literasi digital di tingkat PAUD di kota Pontianak.
Penerapan Pembelajaran Blended Project Based Learning untuk Meningkatkan Problem Solving Skill Mahasiswa pada Mata Kuliah Ekologi Tanah
Authors: Anggraini Nike , Arifin Zainal , Amizera Susy , Destiansari Elvira
Published: May 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan problem-solving skill mahasiswa Pendidikan Biologi, FKIP Unsri pada mata kuliah Ekologi Tanah melalui penerapan pembelajaran Blended Project Based Learning (Blended-PjBL). Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas dengan pendekatan kualitatif yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Hasil penelitian menunjukkan  terjadi  peningkatan aspek  problem-solving skill  sebanyak 25 point. Dengan demikian,  dapat ditarik simpulan bahwa penerapan Blended-PjBL mampu meningkatkan  problem-solving skill  hingga level baik dan hasil belajar hingga level sangat baik pada matakuliah ekologi tanah.
Identifikasi Materi Pembelajaran Akhlak pada Kurikulum 2013 dan Kurikulum Prototipe 2022
Authors: Basuki Basuki
Published: May 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis materi pokok pembelajaran akhlak kurikulum 2013 dan kurikulum prototipe 2022 mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti pada sekolah. Penelitian ini adalah library research dengan sumber data utama “kebijakan kurikulum 2013” dan “kebijakan kurikulum prototipe 2022”. Dengan menggunakan analisis isi, telah ditemukan bahwa materi pokok pembelajaran akhlak pada kurikulum 2013 dirumuskan berdasarkan KD (Kompetensi Dasar) yang didistribusikan ke dalam 12 (duabelas) kelas. Sedangkan materi pembelajaran akhlak pada kurikulum prototipe 2022 dirumuskan berdasarkan CP (Capaian Pembelajaran) yang didistribusikan ke dalam 6 (enam) fase. Berdasarkan perbedaan tersebut, kurikulum prototipe 2022 lebih menekankan pada materi esensial sesuai dengan capaian pembelajaran pada setiap fase. Dengan demikian, kurikulum prototipe 2022 diharapkan bisa memulihkan problematika beban capaian materi pokok kurikulum 2013 ketika pandemi COVID-19
Meningkatkan Rasa Cinta Tanah Air Melalui Metode Discovery Learning Melalui Pembelajaran Pendidikan Agama
Authors: Wandut Wilhelmina Kurnia , Dihe Noberta Ira
Published: May 2022

Tujuan dari penelitian ini adalah bagaimana meningkatkan rasa cinta tanah air dalam diri siswa melalui pembelajaran PAK dengan menggunakan metode discovery learning. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui sejauh mana siswa di JF Course memiliki rasa cinta tanah air. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan model Lewis. Metode yang digunakan adalah metode discovery learning berbasis media. Penelitian dilakukan di JF Course, subjek penelitian adalah siswa kelompok belajar yang berjumlah 15 orang, 13 orang perempuan dan 2 orang laki-laiki. Kriteria ketuntasan minimal (KKM) yang ditentukan adalah 75 dan indikator ketuntasan klasikal 90%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus pertama siswa yang tuntas sebanyak 9 orang (60 %). Hasil ini belum mencapai indikator keberhasilan klasikal. Maka penelitian dilanjutkan ke siklus kedua sambil memperhatikan hasil refleksi kekurangan  dari siklus pertama. Hasil tes pada siklus kedua diketahui bahwa siswa yang mencapai KKM sebanyak 14 orang (93,3%). Ketuntasan klasikal 93,3%. Berdasarkan hasil tes siklus kedua ini maka dapat dikatakan bahwa penelitian ini telah mencapai indikator ketuntasan klasikal dan penelitian ini dikatakan berhasil sehingga tidak dilanjutkan ke siklus berikutnya.  Berdasarkan hasil penelitian siklus dua maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode Discovery Learning berbasis media dalam pembelajaran Agama Katolik di JF Course dapat meningkatkan rasa cinta tanah air di dalam diri siswa.
Analisis Manajemen Pendidik dan Tenaga Kependidikan di Madrasah Tsanawiyah Swasta
Authors: Ilhami Ilhami , Pratiwi Wiwied , Anggraini Dian
Published: May 2022

Banyak madrasah menjadi sorotan masyarakat terkait kualitas sumberdaya manusia, tenaga pendidik khususnya di madrasah, hal ini karena di samping jumlahnya yang sangat banyak namun kualitas pengelolaan tenaga pendidik dan kependidikan sampai sejauh ini, belum mampu sejajar dengan pendidikan umum lainnya. Kendatipun demikian lembaga madrasah perlu melaksanakan setrategi salah satunya adalah pelaksanaan planning, organizing, actuating, controlling tenaga pendidik dan kependidikan secara kontinu. Fokus penelitian ini adalah Manajemen Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang diterapkan di Madrasah Tsanawiyah al-Hidayah Pertiwi dan Madrasah Tsanawiyah Pelajar Islam Putihdih, dalam hal ini meliputi: perencanaan dengan perekrutan secara pendekatan personal dan seleksi yang relevan dengan latar belakang pendidikan. Pengorganisasian dengan penempatan yang diatur secara lansung oleh Ketua Yayasan dan Kepala Madrasah, pembagian tugas yang terjadwal dan beban kerja yang sifatnya professional dan proporsional. Serta pengontrolan dengan penerapan kedisiplinan yang baik dan pemberhentian dilakukkan jika melanggar kedisiplinan secara berulang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan rancangan studi kasus. Data dan dokumen dikumpul dan dihimpun dengan menggunakan teknik wawancara mendalam, observasi partisipan dan studi dokumentasi. Data dan dokumen tersebut diperiksa validatasnya melalui triangulasi metode, teori dan sumber. Selanjutnya data dan dokumen tersebut dianalisis secara diskriptif kualitatif. Kata Kunci: Perencanaan, Pengorganisasian, Penggerakan dan Pengawasan.
Etnosains sebagai Upaya Belajar secara Kontekstual dan Lingkungan pada Peserta Didik di Sekolah Dasar
Authors: Fahrozy Fazrul Prasetya Nur , Irianto Dede Margo , Kurniawan Dede Trie
Published: May 2022

Pembelajaran IPA di sekolah dasar merupakan mata pelajaran yang sangat diperhitungkan. Berkaitan dengan hal tersebut, Etnosains hadir untuk memberikan pendekatan yang berkaitan dengan pembelajaran saintifik. Etnosains adalah strategi untuk mengintegrasikan budaya dan menciptakan lingkungan belajar yang merancang pengalaman belajar sebagai bagian dari proses pembelajaran sekolah dasar. Memasukkan etnografi ke dalam pembelajaran dapat dengan jelas menjelaskan detail materi pembelajaran, ruang kelas, lingkungan belajar, metode pembelajaran, dan pendekatan pembelajaran berbasis budaya. Proses pembelajaran efektif apabila etnografi sebagai topik utama pembelajaran diintegrasikan ke dalam topik pembelajaran. Misalnya, sekitar ritual adat, tanaman obat tradisional, rumah adat, dan pengetahuan budaya terkait dengan pengetahuan budaya lainnya yang terkait dengan topik pembelajaran. Dalam temuannya dikatakan bahwa etnosains dapat memberikan suatu rangsangan secara langsung pada peserta didik karena mereka akan merasakan pengalaman langsung dalam belajar terlebih pada muatan IPA di sekolah dasar. Sehingga sangat cocok ketika etnosains ini digunakan dalam pembelajaran IPA karena IPA sendiri merupakan pelajaran yang harus diajarkan pada peserta didik dengan banyak melakukan kegiatan percobaan secara langsung. Peneliti menggunakan metode penelitian kepustakaan dengan menggunakan jurnal terindeks. Dengan tujuannya adalah untuk mengetahui serta mengkaji bagaimana pembelajaran berbasis etnosains ini diterapkan di sekolah dasar yang dituangkan pada karya tulis akademik dan implikasi/hasil dari masing-masing karya tulis tersebut. Hasil dari pembahasan kajian tersebut etnosains merupakan suatu pendekatan pembelajaran yang dirasa cukup ampuh untuk digunakan dalam muatan IPA, dengan menggunakan pendekatan ini siswa akan mengalami pembelajaran secara langsung mengenai suatu sains dasar yang dihubungkan dengan kehidupan sehari-hari siswa berbasis etno yang beraneka ragam
Teacher Enthusiasm and Collaborative School Climate
Authors:   Şehit Batuhan Ergin Anatolian High School (Turkey), Öngel Gülay , Tabancalı Erkan ,   Yıldız Technical University (Turkey)
Published: May 2022

The main aim of efforts to improve teaching is to create conditions that are more supportive of student learning and social development. The most tangible output of teaching activities occurs during the teaching activities conducted in the classroom environment. It is therefore reasonable to focus on what happens in the classroom to improve teaching. The quality of interactions between students and teachers is affected by the emotional states of both parties. Positive emotions arising from teachers are an important factor in high-quality teaching experiences for both parties. Due to the enriching and affirming effects of teacher enthusiasm in classroom interactions, it is important to investigate the underlying processes. For that reason, this research was designed to investigate the effects of supportive and collaborative processes on teacher enthusiasm. As a result of this research, it was concluded that organizational values and practices that facilitate and encourage information exchange increase teacher enthusiasm. In this respect, investigating organizational processes that facilitate cooperation and positively affect the achievement of school goals may be beneficial in terms of increasing the effectiveness of schools.
Validity Analysis of Development of Socrates-Based Linear Aljebra E-Modules
Authors:   Universitas Muhammadiyah Metro (Indonesia), Universitas Lampung (Indonesia), Rahmawati Dwi , Vahlia Ira , Mustika Mustika , Yunarti Tina , Nurhanurawati Nurhanurawati
Published: May 2022

The aim of the study was to investigate the validity level of Socrates-based linear algebra e-module, both material validity and design. This is a research and development (R&D) with ADDIE procedure: analysis, design, develop, implement, and evaluate. The participants were 30 students and 2 lecturers who supervised linear algebra courses in the mathematics education study program of Universitas Muhammadiyah Metro. Data collection techniques uses questionnaires provided to material and design validators. Data analysis uses quantitative descriptive. The results showed that the validity rate xof Socrates-based linear algebra e-modules on material aspects was 81.33% with highly valid categories and on design aspects 88% with highly valid categories. Based on the results of the study obtained the conclusion that the e-module algebra linear based on Socrates is declared very valid. Furthermore, further research can be conducted related to the use of Socrates-based linear algebra e-modules in learning to find out effectiveness of using e-modules.
A CRITICAL REVIEW ON NANOEMULSION: ADVANTAGES, TECHNIQUES AND CHARACTERIZATION
Authors: Malode Mrs. Gunjan Pranav , Chauhan Sarin A , Bartare Shivam A , Malode Lochana M , Manwar Jagdish V , Bakal Ravindra L
Published: May 2022

Nanoemulsions have small droplet size and are kinetically stable colloidal systems. These are the thermodynamically stable isotropic system in which two immiscible liquids are mixed to form a single phase by means of appropriate surfactant and cosurfactant. Nanoemulsion droplet sizes fall typically in the range of 20–200 nm and shows narrow size distribution. They have enhanced functional properties in comparison to conventional emulsions. The composition and structure of the nanoemulsions can be controlled for the encapsulation and effective delivery of bioactive lipophilic compounds. Nanoemulsions have potential application in the food industry for the delivery of nutraceuticals, coloring and flavoring agents, and antimicrobials. This review aims to provide consolidated information regarding various formulation and characterization techniques developed for nanoemulsions. Various characterization techniques for nanoemulsions include determination of entrapment efficiency, particle size, polydispersity index, zeta potential as well as characterization through differential scanning calorimetry, Fourier-transform infrared spectroscopy and transmission electron microscopy.
UAS KAJIAN BUKU TEKS
Authors: Najuah
Published: May 2022

-Permasalahan buku buku teks dalam prmbelajaran ipsSeperti dalam buku teks ips kelas vii smp kurukulum 2013 terdiri dari 4 tema dengan total sub tema sebanyak 16 sub tema dari beberapa sub tema tersebut, terdapat beberapa sub tema merupakan materi geografi dan memiliki kaitan erat dengan lingkungan alam. Beberapa sub tema tersebut ialah;1.Bagi lingkungan alam indonesia2.Keadaan alam indonesia3.Karakteristik penduduk indonesia4.Pengertian dan pengelompokkan sumber daya alam5.Potensi sebaran sumber daya alam di indonesia6.Pemanfaatan sumber daya alam 7.Salin keterkaitan antar ekonomi dan alam8.Interaksimanusia dengan lingkungan alam Berikut adalah uraian permasalahan lingkungan dalam buku teks ips geografi smp kelas vii:1.Letak wilayah dan pengaruhnya bagi keadaan alam indonesiaIni merupakansub tema pertama yakni membahas tentang letak wiyah indonesia secara astronomis dan geografis di jelaskan bahwa indonesia terletak di antara 950-141 BT dan 60 LU-110 LS dan juga dijelaskan mengenai indonesia terdapat perbedaan yang jauh antara waktu malam dan siang( kemendikbud 2014:5 ). Adapun berkenaan dengan permasalahan lingkungan, menunjukkan bahwa tidak ditemukan adanya persoalan lingkungan yang di angkat atau di singgung pada tema ini, d sini membercarakan mengnai keunggulannya.2.Membahas mengenai: Keadaan iklimBentuk muka bumi dan penduduk aktivitas indonesia Keragaman flora dan fauna indonesiaMengenai permasalahan atau kondisi terkini dari flora dan fauna tersebut sama sekali tidak di singgung, padahal sebagaimana di ketehui bersama bahwa saat ini banyak spesies flora dan fauna di indonesia yang terancam punah bahkan sudah punah, yang disebabkab oleh pemukaan atau pembabatan hutan untuk perkebunan atau juga karena limbah industri.3.Karateristik penduduk indonesiaMerupakan membahas keadaan alam karena terdapa pemasalahan mengenai lingkungan 4.Pengerian dan pengelompokkan sunber daya alam Membahas mengenai potensi dan pemanfaatan sumber daya alam, pada sub tema ini di temukannya permasalahan lingkungan hal ini memang wajar karena materi yang di bahas dengan konsep2 dasar sehingga tidak banyak berbicara tentang data atau fakta di lapangan.5.Potensi dan sebaran SDA di indonesiaMembahas mengenai
Impact of Alcoholism and other factors on violence against women in the state of Bihar, India, - Data from NFHS (National Family Health Survey -5-2019-21)
Authors: Kumar Dr Piyush
Published: May 2022

National Family Health Survey -5 data which was conducted at household level in all 38 districts of the state of Bihar from 9 July, 2019 to 2 February, 2020 revealed that there is failure of complete alcohol ban in Bihar. Violence against women under the influence of alcoholism is still going on under influence of liquor consumption. Alcohol is a risk factor for partner violence across a range of settings for all types of violence where alcohol plays as a key situational factor, escalating the probability of violence by plummeting inhibitions, clouding judgment and deteriorating ability to interpret cues. Psychiatric morbidities such as paranoid schizophrenia, bipolar disorder, delusional and antisocial personality disorder formulate the man more likely to commit sexual crimes. In the light of the above mentioned background this study based on data of NFHS-5 is aimed to analyse the status of liquor consumption relation with violence against women in the state of Bihar and Gender role attitudes, experience of physical and sexual violence, experience of violence during pregnancy, forms of spousal violence, injuries to women due to spousal violence and help seeking against violence by the women of the state of Bihar in India. The total sample size of NFHS-5 was 35,834 households, 42,483 women of age group 15-49 (including 6,350 women interviewed in PSUs in the state module), and 4,897 men of age group 15-54 for the state of Bihar. Household questionnaire regarding Gender role attitudes, Experience of physical and sexual violence, Experience of violence during pregnancy, Forms of spousal violence, Injuries to women due to spousal violence, Help seeking against violence in the household three years preceding the survey were asked from respondents and the information was gathered and utilized to construct information in 19 languages using CAPI (Computer Assisted Personal Interviewing). In residents of Bihar eligible women and men were women ages 15-49 and men ages 15-54 who lived in the household the night before the household interview (including both usual residents and visitors). See table-1- This table is based on the unweighted sample. 84.4% of women whose husbands often get drunk have experienced emotional, physical, or sexual violence, compared to those who gets drunk sometimes (61.4%), drinks/never gets drunk (45.4%) and minimum 36.4% of those whose husbands do not drink -see table-8 and figure-4. The survey data analysis revealed that the drinking pattern plays a crucial role in the extent of violence against women in the state. The more the men consume liquor, the more is the domestic abuse. Nearly, 56.6% of women are afraid of their husband most of the time that have experienced spousal violence.
Makalah Koperasi dan UMKM, kelembagaan dan indentitas koperasi
Authors: SYAHRA AISYAH
Published: May 2022

Koperasi mempunyai karakteristik khusus ditinjau dari keangotaannya yaitu anggota sebagai pemilik (owner) sekaligus anggota sebagai pengguna jasa koperasi (user), yang lebih dikenal dengan prinsip “dual identity’ anggota.
"Budaya Gotong Royong Disaro Sebagai Pembelajaran Tradisional Dalam Pembentukan Karakter Anak Di Toraja Dan Kaitannya Dengan Model Teologi Praksis”
Authors: Monang Widia Lilis
Published: May 2022

Budaya Gotong Royong Disaro Sebagai Pembelajaran Tradisional Dalam Pembentukan Karakter Anak Di Toraja Dan Kaitannya Dengan Model Teologi Praksis”
HUBUNGAN PEMERINTAH DENGAN GERAKAN KOPERASI
Authors: Amalia Muhlisatul
Published: May 2022

Koperasi merupakan badan usaha bersama yang bertumpu pada prinsip ekonomi kerakyatan yang berdasarkan atas asas kekeluargaan. Sebuah badan usaha yang organisasinya didirikan khusus bertujuan untuk memberi kesejahteraan tersebut lebih ke sector ekonomi. Koperasi dalam posisinya sebagai soko guru perekonomian nasional, sesungguhnya dapat menjadi suatu kekuatan ekonomi yang seimbang, dengan kekuatan ekonomi Negara dan swasta.
PERUMPAMAAN TENTANG DUA ORANG ANAK
Authors: Jerpan jelmiasner
Published: May 2022

Perumpamaan adalah hal yang tidak lepas dari sebuah bayangan dan hal yang di umpamakan. Belajar tentang perumpaan Yesus yang di bahas dalam topik penulisan ini akan banyak memahami arti sebenarnya dari sebuah perumpaan itu. Karena itu perlu untuk mengetahui apakah sebenarnya perumpaan itu. Perumpaan yang di angkat dalam pemulisan ini tidak jauh beda dengan perumpaan tentang domba yang hilang dalam kitab injil Lukas. Anak dalam perumpaan yang akan di bahas dalam penulisan dan kajian penafsiran ini banyak mengambil makna. Dimana penulisan ini lebih mengarah kepada penafsiran Alkitab yang telah terjadi. Dalam penulisan ini tidak terlepas dengan tujuan yang akan di lihat setelah menafsirkan teks bacaan. Karena itu adapun tujuan yang akan di ambil dari penulisan ini adalah bagaiman cara menerapkan perumpaaan ini dengan kehidupan pada masa sekarang ini dan juga kehidupan di masa yang akan datang. Dengan ini juga kita dapat melihat bagaimana kehidupan kita dengan Tuhan dalam melihat berbagai perumpamaan-perumpamaan yang terjadi. Dalam kitab injil berbagai perumpaan yang terjadi namun, penulis atau saya sendiri lebih memilih dan fokus kepada perumpaan dari kitab Injil Matius 21:28-32.