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DINAMIKA PEMBELAJARAN DARING MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI TENGAH PANDEMI COVID-19 DI MI MUHAMMADIYAH 19 SIDOKUMPUL
Authors: Zaha Zakhiru Rahma , Rosyidah Umi , Zunaidah
Published: March 2024

ABSTRAK

Indonesia saat ini tengah dihadapkan dengan tantangan di tengah pandemi Covid-19, di mana pemerintah menghimbau untuk masyarakat Indonesia di rumah saja. Pandemi Covid-19 ini tidak hanya mempengaruhi sektor ekonomi dan sosial, melainkan juga sektor pendidikan yang kini harus mulai beradaptasi dengan era ini. Tujuan penelitian dalam penulisan artikel ini adalah untuk mengetahui  proses pembelajaran daring di MI Muhammadiyah 19 Sidokumpul, untuk mengetahui problematika   pembelajaran daring yang terjadi di MI Muhammadiyah 19 Sidokumpul,dan untuk mengetahui  upaya atau solusi apa yang dilakukan untuk menyelesaikan permasalahan pembelajaran daring pada siswa di MI Muhammadiyah 19 Sidokumpul.

Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif dengan Pengumpulan data yang dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran daring pada kelas V di MI Muhammadiyah 19 Sidokumpul mengalami beberapa permasalahan yaitu: (1)Masalah yang berkaitan dengan siswa yang merasa bosan dan jenuh. (2) Masalah perbedaan tingkat pemahaman peserta didik.  (3) Permasalahan orang tua yang tidak memiliki android. (4)Kurangnya kerjasama orang tua dengan siswa.
PENGARUH PERSISTENSI BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP KEGIATAN MUHADHARAH SISWA SMP MUHAMMADIYAH 14 PACIRAN
Authors: Kholis Nur
Published: March 2024

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh persistensi belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) terhadap kegiatan muhadharah siswa SMP Muhammadiyah 14 Paciran. Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan jumlah sampel 53 peserta didik. Instrument yang dipakai adalah angket dengan bentuk pilihan ganda dan tehnik korelasi memakai product moment.

Hasil penelitian menunjukkan nilai r hitung sebesar 0,549. Kategori sedang atau cukup bernilai r hitung pada rentang 0,40 – 0,70 dengan KD sebesar 30,14%, sementara KD sebesar 69,86% dipengaruhi oleh faktor lain. Pengujian hipotesis pada penelitian ini dapat disimpulkan, bahwa jumlah sampel 53, df (N-n = 53-2 = 51), r hitung 0,549 dan taraf signifikansi 0,05, maka dihasilkan r tabel 0,4. karena r hitung lebih besar dari r tabel pada taraf signifikansi 0,05 (0,549 > 0,271). Maka hasilnya, Ho ditolak dan Ha diterima dengan kata lain terdapat pengaruh persistensi belajar PAI terhadap kegiatan muhadharah siswa SMP Muhammadiyah 14 Paciran.

Kata Kunci: Persistensi, Muhadharah dan SMP Muhammadiyah 14 Paciran
RUH AL-MUDARRIS: FONDASI KARAKTER SISWA YANG UNGGUL DAN BERTANGGUNG JAWAB.
Authors: Rosyidah Umi
Published: March 2024

Pendidikan adalah fondasi utama dalam pembentukan karakter siswa. Guru adalah figur utama yang memegang peranan penting dalam dunia Pendidikan. Maka problematika tentang tenaga pendidik atau guru harus diprioritaskan. Penelitian ini bertujuan membahas tentang konsep Ruhul Mudarris dalam membentuk karakter siswa. Adapun metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi pustaka (literature review), dengan mengambil sumber data dari berbagai referensi baik yang primer maupun sekunder. Penelitian ini menggambarkan bahwa peran "ruh" atau jiwa seorang guru memiliki kepentingan yang lebih besar daripada guru itu sendiri dalam proses pembelajaran. Sebagaimana sebuah falsafah “At-Thoriqotu ahammu min al-maddah, al mudarris ahammu min at-thoriqoh, wa ruhul mudarris ahammu minal mudarris binafsihi”.
A competência em informação como um fator crítico de sucesso para a pesquisa na área de Ciência da Informação: transferência de princípios para reflexão
Authors: Belluzzo Regina Célia Baptista , Feres Glória Georges , Bassetto Clemilton Luis Bassetto
Published: March 2024

Busca-se oferecer parâmetros a partir de pesquisa teórica e exploratória sob enfoque da constituição e institucionalização da Ciência da Informação para o estabelecimento de elo com a Competência em Informação. Abordagens são apresentadas cujas contribuições permitem compreender as relações e formas da ciência em geral e sua aplicabilidade ao universo pesquisado, uma vez que as teorias têm maior correspondência com o aprofundamento da área e suas relações sociais, culturais e econômicas. Espera-se contribuir com referencial seletivo que auxilie a compreensão das questões decorrentes à Ciência da Informação e o conhecimento gerado pelos seus pesquisadores. Isso requer o desenvolvimento de novas habilidades de acesso e uso da informação, estabelecendo-se aqui a interação entre a Competência em Informação e a construção do conhecimento na Ciência da Informação.
Arquivologia, Biblioteconomia e Documentação: o lugar da Ciência da Informação entre as Ciências da Documentação
Authors: Almeida Carlos Henrique Marcondes de
Published: March 2024

Apesar do reconhecimento generalizado de suas interfaces e entrelaçamentos históricos e epistemológicos, a configuração institucional para a gestão de C&T no Brasil, configurada na Tabela de Áreas do Conhecimento CAPES/CNPq, apresenta a CI como um grande guarda-chuva sob a qual estariam a subáreas como Arquivologia, a Biblioteconomia e mesmo a Museologia. Ao logo da trajetória histórico-epistemológica da CI, foram propostas várias teorias para dar conta do fenômeno informação, todas, no entanto, centradas ora em um, ora em outro aspecto específico. É esboçada uma teoria que integra os conceitos de documento e informação. É proposta uma visão analítica detalhada e fundamentada ontologicamente da noção de documento, com vistas a fornecer subsídios para a compreensão do funcionamento de documentos nos mais variados contextos específicos, incluindo aquelas subáreas e discutir a relação documento-informação. É reafirmada a visão do documento como um instrumento cujas funções estão ligadas a processos evolutivos, a linguagem e a cultura. É apresentada uma definição de documento que o considera fundamentalmente como um artefato, artificial, criado e usado com determinadas finalidades em contextos específicos. O objetivo é contribuir para fundamentar a Ciência da Informação.
Aspectos éticos e legais da competência informacional e a formação do bibliotecário: um estudo com graduandos de Biblioteconomia da Região Sudeste
Authors: Mata Marta Leandro da , Casarin Helen de Castro Silva
Published: March 2024

O presente estudo teve como objetivos parciais verificar a competência informacional de graduandos de biblioteconomia no que se refere aos aspectos éticos e legais relacionados ao uso da informação, bem como comparar com os padrões da ACRL (2000). Para tanto, aplicou-se um questionário eletrônico com 230 estudantes de biblioteconomia de quinze escolas situadas na região sudeste do país. A partir dos resultados, percebeu-se que, quanto à normalização de referências, os participantes apresentaram um desempenho abaixo do esperado, o que comprometer a recuperação de um documento por outras pessoas. Nas outras questões que abordavam temas referentes aos direitos autorais, à propriedade intelectual e ao copyright, a maioria dos participantes demonstrou que possui conhecimentos, condutas e atitudes adequados no que tange a este aspecto.
Responsabilidad social del profesional de la Ciencia de la Información
Authors: Múnera Torres María Teresa
Published: March 2024

La ponencia abordará diferentes concepciones del concepto de responsabilidad social, para luego identificar la manifestación de la misma dentro de las diversas dinámicas del profesional de la ciencia de la información, desde la perspectiva de los profesionales de la Bibliotecología, la Documentación, la Archivística y la Museología, además de vislumbrar a la responsabilidad social desde los procesos de formación de los profesionales de la información, para culminar con unas consideraciones finales y las correspondientes referencias bibliográficas.
Exploração de categorias configuradoras da Ciência da Informação
Authors: Ortega Cristina Dotta
Published: March 2024

Objetiva-se explorar categorias potencialmente configuradoras da Ciência da Informação, e as relações entre elas, como modo de contribuir para a sistematização de seus avanços e para a recuperação e atualização de seu eixo identitário. Como metodologia, foram selecionadas categorias que cobrem vários níveis de análise das atividades documentárias, desde as configurações teóricas que as envolvem (Biblioteconomia – Arquivologia – Museologia) até categorias mais específicas relativas a processos e produtos (produção e uso de documentos, sistemas documentários), assim como à base propulsora (necessidades de informação) que conduz a seu processo final (comunicação documentária). Considera-se, por fim, que as necessidades de informação – abordadas quanto aos modos e meios para satisfazê-las, e quanto às suas motivações e implicações – são o fenômeno propulsor da Ciência da Informação. Trata-se, portanto, de aguçar ou potencializar nas pessoas percepções sobre os objetos do mundo.
Conducta ética, actitudes y compromiso del profesional de la información en la Sociedad del Conocimiento
Authors: Paradelo Luque Aída M. , Cuvertino Patricia L.
Published: March 2024

Se aborda de manera general la función que desempeña el profesional de la información, definiendo su perfil, delineando y formalizando las competencias profesionales. Se analizan los aspectos éticos presentes en el ejercicio práctico de la profesión, tanto los relacionados con el uso, control, acceso y difusión de la información (propiedad intelectual, acceso a la información, libertad intelectual, censura, etc.) como los más genéricos concernientes a la práctica profesional en general (negligencia, responsabilidad). Se establece una valoración crítica acerca de la conducta ética que desarrolla actualmente el profesional de la información, así como la influencia de sus actitudes frente a la sociedad del conocimiento emergida por los paradigmáticos procesos tecnológicos, examinando todos estos problemas a la luz de las nuevas posibilidades y retos planteados por el desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
Information ethics and the corporatist academic enterprise: critical implications for education of library and information workers
Authors: Samek Toni
Published: March 2024

Examines information ethics in the 21st century University and cautions that it is in danger of following the path of information literacy in service of the state. She addresses disturbing trends that influence the type of information ethics education that future library and information workers currently receive in North America, including new managerialism; market values set by students as customers and their market demand for courses; a vocational orientation to train people for jobs without a context of a broader education; civil discourse and respectful workplace policies used in a way to fundamentally threaten academic freedom; growing national security; the race for internationalization; and, the unbundling of academic work. Toni’s words prompt us to discuss the extent to which social responsibility in library and information education can survive repressive tolerance. And she argues for the human condition to feature prominently in our field’s contributions to the future landscape of migrant and digital information labour.
Ética profissional na formação do bibliotecário: o Curso de Biblioteconomia da UFC no Cariri
Authors: Bernardino Maria Cleide Rodrigues , Elliott Ariluci Goes , Martins Gracy Kelli
Published: March 2024

No Brasil, o ensino de Biblioteconomia conforme explicitado por Souza (1987, p.138) tem três fases: a primeira vai do período de 1911 a 1930, com característica humanística e sob a liderança da Biblioteca Nacional; a segunda do período de 1929 a 1970, sob forte influência do tecnicismo norte-americano; e a terceira, do período de 1970 a 1987, com características mais nacionalistas. O Curso de Biblioteconomia da UFC Cariri foi implantado em 2006 com o objetivo de investir na formação de um profissional bibliotecário apto para atuar perante a sociedade da informação. O presente trabalho pretende apresentar os primeiros quatro anos do Curso, promovendo assim, uma discussão entre os referenciais de ensino, ética profissional e a proposta de formação profissional, aliados às exigências mercadológicas. Utilizamos a pesquisa bibliográfica e a análise da integralização curricular.
A responsabilidade social e informacional no âmbito do Brasil
Authors: Suaiden Emir José
Published: March 2024

No início do século passado a maior responsabilidade da Biblioteconomia era a preservação do material bibliográfico. Já no meio do referido século surgiram os ingleses e demonstraram que, muito mais que preservar, a grande responsabilidade seria a divulgação do material bibliográfico. É claro que tanto as bibliotecas como a indústria editorial se desenvolveram no mundo anglo-saxão e esses países determinaram a hegemonia econômica, educacional e informacional da humanidade. Durante a guerra fria, mas especificamente com o lançamento do Sputinik pelos russos, o mundo, principalmente os Estados Unidos da América (EUA) despertou para as necessidades do controle bibliográfico e de uma nova maneira de formar profissionais da informação com capacidade para avaliar informação estratégica. No início dos anos sessenta as obras de Scarpit denominadas ‘fome de ler e revolução do livro’, passam a demonstrar que o livro não era somente para o lazer ou para finalidade didática, demonstram que o livro era também o grande caminho para a inclusão social. No final da década de oitenta Masuda defende que a humanidade estava saindo de uma sociedade pós-industrial e ingressando numa sociedade da informação. Informação como sinônimo de riqueza, de inclusão social e de geração de uma política de emprego e renda. Em seguida surgem a globalização e a revolução tecnológica que criam em todas ás áreas do saber, especialmente na Ciência Informação, novas profissões e, ao mesmo tempo, rompem diversos paradigmas e, também, acabam com velhas profissões. Os desafios aumentam para a Ciência da Informação: como acabar com a exclusão social?; como formar público leitor utilizando material bibliográfico, digital e informacional? Surge, então, a questão da alfabetização informacional e da competência informacional, demonstrando que a alfabetização informacional é tão importante como a alfabetização educacional. Os novos desafios passam a ser como a Ciência da Informação vai participar da terceira revolução em que cientistas defendem a convergência científica e, também, como a Ciência da Informação vai participar reduzindo o gap entre conhecimento e políticas públicas?
Ciência da Informação: relações entre pesquisa, ensino e prática profissional
Authors: Fujino Asa
Published: March 2024

O trabalho apresenta reflexões sobre o desafio que a Ciência da Informação tem para converter experiências decorrentes da prática profissional em conhecimento sobre o próprio fazer, de modo a possibilitar uma revisão dos aspectos teórico-metodológicos envolvidos nos processos de formação do profissional da área. Parte do pressuposto que o corpo de conhecimentos da área deve possibilitar recursos para a formação de profissionais com competência para atuar em diferentes ambientes e não pode prescindir do conhecimento das práticas nos campos de atuação profissional, em especial o da Biblioteconomia. As reflexões têm como base a literatura sobre as relações entre pesquisa e ensino de graduação e resultados de pesquisas anteriores sobre os impactos da atividade de estágio na formação do profissional bibliotecário.
Ética e informação na construção do conhecimento e a perspectiva bachelardiana dos obstáculos epistemológicos na formação do espírito científico
Authors: Gomes Henriette Ferreira
Published: March 2024

Na perspectiva de Gaston Bachelard, o processo de construção do conhecimento científico conduz o sujeito pesquisador ao enfrentamento, consciente ou inconsciente, de obstáculos que interferem no resultado desse processo, como também na produção da informação que registra e comunica o conhecimento gerado na pesquisa. Desse modo, como resultado de um estudo interpretativo da obra “A formação do espírito científico” de Bachelard, este trabalho tem como objeto as relações da ética e da informação com os obstáculos epistemológicos na construção do conhecimento e na formação do pesquisador. O enfrentamento consciente desses obstáculos está condicionado à compreensão acerca da emergência da abordagem ética no fazer científico e do lócus da informação na ciência.
Responsabilidade social e aplicação da Ciência da Informação: amparada nos discursos dos teóricos
Authors: Bernardino Maria Cleide Rodrigues
Published: March 2024

O presente trabalho procura evidenciar a responsabilidade social e a aplicação da Ciência da Informação com base na análise do discurso de alguns teóricos, baseado na hipótese da afirmação da Ciência da Informação enquanto Ciência Social Aplicada, o que pressupõe uma aplicação social e na pergunta inicial de Capurro (2003): “Para que serve a informação?” e como ele diz uma pergunta levando a outra: “Para que serve a ciência da informação?” Como metodologia utilizamos a análise do discurso, descrita como uma prática originalmente do campo da linguística e da comunicação. Os autores que compõem este corpus investigativo são: Borko (1968); Capurro (2003); Hjorland (2003); Matheus (2005); Pinheiro e Loureiro (1995); Saracevic (1999); Wersing e Neveling (1975), todos de um determinado lugar social.
Formando o profissional da informação em saúde: uma questão de responsabilidade social no contexto brasileiro
Authors: Galvão Maria Cristiane Barbosa , Ferreira Janise Braga Barros , Daura Aline Priscila
Published: March 2024

Considerando as demandas informacionais em saúde no contexto brasileiro, este trabalho tem por objetivo caracterizar a Ênfase em Informação em Saúde, ofertada pelo Departamento de Medicina Social da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto ao Curso de Graduação em Ciências da Informação e da Documentação da Universidade de São Paulo, campus de Ribeirão Preto (SP), Brasil. Optou-se pelo estudo de caso, focando-se numa abordagem qualitativa e exploratória, comportando análise de documentos e uso de questionário. O profissional da informação conhecedor das problemáticas informacionais da saúde constitui-se potencial gerador de soluções podendo assumir posição cooperativa na equipe multiprofissional da saúde, viabilizar a gestão da informação para a tomada de decisões, subsidiar pesquisas, a assistência e a promoção da saúde.
O ensino de arquitetura da informação: uma proposta para os cursos de biblioteconomia da Universidade Federal do Ceará
Authors: Oliveira Henry Poncio Cruz de , Pinto Virgínia Bentes , Vidotti Silvana Aparecida Borsetti Gregório
Published: March 2024

Na Sociedade da Aprendizagem, compreender a natureza digital da informação é relevante para o exercício profissional dos bibliotecários, que ampliando sua atuação, tem lidado com a necessidade de criar, organizar, inserir metadados, avaliar usabilidade e acessibilidade para disseminar informações digitais no ambiente web. Este artigo objetiva discutir a criação e implementação da disciplina Arquitetura da Informação nos currículos dos cursos de graduação em Biblioteconomia da Universidade Federal do Ceará Campus Fortaleza e Cariri. Trata-se de uma análise elaborada a partir de observações evidenciadas em sala de aula. A metodologia deste estudo está ancorada na abordagem qualitativa e possui cunho descritivo. Como resultados, apresentamos o processo de construção dos objetivos da disciplina, da ementa e do conteúdo programático.
Tecnologia e sociedade: responsabilidade e desafios dos profissionais da informação
Authors: Ramalho Rogério Aparecido Sá
Published: March 2024

Ao longo dos últimos anos, o aumento exponencial do volume de informações disponíveis em ambientes digitais e a inegável influência exercida pelas Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na sociedade contemporânea têm acarretado mudanças significativas no âmbito de atuação dos profissionais da informação. Atualmente a informação apresenta-se como um dos mais valiosos bens de consumo, e nesta perspectiva os profissionais da informação assumem um papel preponderante na sociedade contemporânea. Considerando que as tecnologias alteram nossos hábitos e valores, influenciando um processo de “reconstrução cultural” buscou-se, a partir de um diálogo interdisciplinar, fundamentos que possibilitem analisar a luz da literatura da área de Ciência da Informação os principais dilemas éticos resultantes do uso das novas tecnologias digitais e as responsabilidades dos profissionais da informação frente a uma sociedade caracterizada cada vez mais por interações virtuais, investigando algumas das principais questões éticas identificadas no novo e complexo cenário das comunidades on-line, no intuito de delinear as responsabilidades dos profissionais da informação na era da sociedade em rede. Para tanto, foi realizado um estudo de teorias relacionadas ao desenvolvimento tecnológico e analisadas novas práticas identificadas na sociedade contemporânea, contextualizando-as a partir do corpus teórico da área de Ciência da Informação. Assim, torna-se evidente que no bojo do desenvolvimento tecnológico dos últimos anos, foram criados uma série de outros problemas sociais, econômicos, políticos e culturais, os quais praticamente ainda não foram enfrentados, ou muitas vezes sequer identificados, tanto no campo teórico quanto prático e neste contexto os profissionais da informação tem grandes responsabilidades e desafios, na busca pelo desenvolvimento de novas rotinas de representação, tratamento, organização, recuperação e disseminação de conteúdos informacionais em ambientes digitais, baseando-se em princípios éticos que respeitem as especificidades, exclusividades culturais, subjetividades e os valores culturais de cada usuário e da própria sociedade.
A avaliação formativa como aporte ao ensino da competência informacional
Authors: Santos Amanda Sertori dos , Casarin Helen de Castro Silva
Published: March 2024

A preocupação em avaliar a competência informacional é crescente na literatura, a qual aponta a necessidade de verificar a eficácia dos programas de competência informacional. No Brasil o movimento em prol de ações voltadas à avaliação segue a linha diagnóstica. São poucas as iniciativas específicas para a avaliação ao longo do desenvolvimento de programas, chamadas de avaliação formativa. Pesquisadores da área da educação defendem a avaliação como uma prática social que exige rigor e método e afirmam que não deve ser considerada apenas como uma medida. Diante desses aspectos, abordaram-se métodos e instrumentos para a avaliação formativa da competência informacional, de forma que os instrumentos não sejam vistos como peças principais da avaliação, mas como ferramentas auxiliares para a mensuração de resultados e principalmente como orientadores do ensino que sejam úteis à aprendizagem.
O acesso à informação: inclusão digital do público usuário das bibliotecas públicas de Fortaleza/CE - Brasil
Authors: Thiciane Mary Carvalho Teixeira  , Nunes Jefferson Veras , Alencar Cely Martins Santos , Cavalcante Lídia Eugenia
Published: March 2024

Vive-se um período de grandes revoluções e cujo impacto na vida das pessoas é muito significativo. A revolução denominada de “Revolução da Informação”, que envolve a questão eletrônica e digital, interfere no modo de buscar, compartilhar e acessar a informação. Atualmente, o termo ‘incluir’ significa dar acesso ao uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC) para obter e compartilhar informação. Daí, a necessidade de se investigar quais as ações que o profissional da informação tem realizado nas unidades de informação, visando à disseminação da informação. O objetivo principal desta pesquisa é investigar até que ponto o acesso a informação está sendo efetivado por meio da inclusão digital, cuja ação principal é o acesso ao uso das TIC nas bibliotecas públicas de Fortaleza.
Arquivos: antídotos do esquecimento social
Authors: Ferreira Letícia Elaine , Bizello Maria Leandra
Published: March 2024

Evidencia-se que a contribuição social do arquivo segue o trajeto da memória e da identidade. O próprio caráter da gênese de formação dos conjuntos documentais, nos arquivos, bem como o caráter comprobatório de seus documentos incita a reflexão sobre a importância de se utilizar as informações documentais arquivísticas no intuito de que elas possam contribuir para questões relativas ao combate de esquecimentos relacionados a atividades, acontecimentos e fatos na qual culminem na questão da memória. Memória essa capaz de fazer vir à tona a identidade, a história, a cultura dos cidadãos. Por isso, prezou-se por demonstrar que o arquivo é suporte de memória, tendo em vista seu poder de materializá-la nos documentos. A perspectiva de uma memória materializada revela-se uma solução para a não-proliferação do esquecimento social de parcelas societárias.
O profissional da informação no contexto da gestão esportiva: clubes de futebol, uma proposta para o Marília Atlético Clube
Authors: Jorge Carlos Francisco Bitencourt , Valentim Marta Lígia Pomim
Published: March 2024

O profissional da informação como componente essencial nos clubes de futebol. O artigo aborda a importância da inserção do profissional da informação dentro dos clubes de futebol. Conhecer a estrutura dos clubes, bem como identificar as diversas informações que estão inseridas neste contexto, tanto no ambiente interno, quanto no externo destas organizações é necessário para uma melhor compreensão das atividades que o profissional da informação pode desempenhar nos clubes. Realizando um paralelo com o modelo de estrutura organizacional proposta por Mintzberg (1995) com a estrutura do Marília Atlético Clube ficou clara a necessidade da inserção do profissional da informação, pois o Clube está inserido em um ambiente altamente competitivo, onde há muitas informações existentes, mas pouco exploradas.
O profissional da informação em face ao novo paradigma da comunicação cientifica (open access): uma perspectiva latinoamericana
Authors: Pinto Alejandra Aguilar
Published: March 2024

O movimento pelo acesso livre ao conhecimento científico (Open Access) (OA) teve seu início na comunidade científica dos países centrais, a qual enfrentou diversas dificuldades na produção, difusão e acesso a publicações da sua área. Assim o objeto principal de estudo desta pesquisa é um dos principais atores da comunicação cientifica, o profissional de informação (bibliotecários, arquivistas, etc.), o seu papel neste novo paradigma da comunicação cientifica, o OA no contexto latino-americano. Para isso, se faz antes uma breve descrição do surgimento da “nova” comunicação científica, os antecedentes do surgimento do OA, o contexto latino-americano do surgimento deste movimento e finalmente o papel do profissional da informação.
Os FRBR e a descrição de metadados em meio digital
Authors: Bezerra Darlene Alves , Souza Elisabete Gonçalves de
Published: March 2024

O presente artigo descreve as relações entre as Linguagens de Marcação (LM) e os formatos de metadados digitais, ressaltando as vantagens dessas novas tecnologias na descrição e no acesso aos registros bibliográficos disponíveis na Web. Inicia destacando a flexibilização proporcionada pelas Linguagens de Marcação, na editoração e no acesso aos documentos em ambiente Web. Avança apresentando as vantagens do novo modelo conceitual FRBR que ao eleger como prioridade as tarefas dos usuários (identificação, busca, seleção, acesso e aquisição) rompe com o paradigma tradicional que prioriza como pontos de acesso o autor, o titulo e o assunto e a descrição hierárquica. Finaliza descrevendo os resultados da aplicação do modelo conceitual FRBR na biblioteca digital Domínio Público, mantida pelo Ministério da Educação.
Uma proposta de processo de submissão de artigos científicos às publicações eletrônicas semânticas em Ciências Biomédicas
Authors: Costa Leonardo Cruz da
Published: March 2024

Propõe-se um processo de publicação e registro de artigos científicos em Medicina que torne possível representar em formato “inteligível” por programas o conhecimento nele contido. Segundo o processo, artigos científicos seriam publicados não só em formato textual, legível por pessoas, mas também como instâncias de uma ontologia (OCCA), representando o conhecimento específico contido em cada artigo.
Investigação da colaboração científica na temática de indexação em periódicos online em âmbito nacional
Authors: Inácio Mariana de Oliveira , Oliveira Ely Francina Tannuri de , Grácio Maria Cláudia Cabrini , Fujita Mariângela Spotti Lopes
Published: March 2024

Esta pesquisa busca evidenciar a colaboração científica na área de Ciência da Informação, especificamente na temática indexação, por meio da análise de coautorias, com base na colaboração científica em periódicos on-line em âmbito nacional, segundo a Avaliação CAPES. Foram selecionados seis periódicos on-line em âmbito nacional, a saber: Ciência da Informação; Transinformação; Perspectivas da Ciência da Informação; Encontros BIBLI: Revista Eletrônica de Biblioteconomia e Ciência da Informação; DataGramaZero e Em Questão, totalizando 25 artigos. Foi construída a rede de coautorias, utilizando software PAJEK, a fim de se avaliara interlocução entre os pesquisadores e a coesão da rede por meio do cálculo de sua densidade.
Caderno de esboço digital: estudo semiótico do processo criativo estético de informação imagética
Authors: Lima Fábio Rogério Batista , Santos Plácida Leopoldina Ventura Amorim da Costa Santos
Published: March 2024

O estudo da semiótica faz-se necessário para o entendimento e a extração de informações contidas em imagens as quais se encontram cada vez mais presente em nosso dia-a-dia. Para tanto, e com base nos fundamentos semióticos e nas metodologias da Biblioteconomia para o tratamento e a recuperação da informação, estudou-se o processo criativo-estético de imagens, analisando-se sua inserção na World Wide Web, através da criação do caderno de artista digital, objeto dessa pesquisa. Os resultados revelaram a ocorrência de perdas e ganhos informacionais decorrentes da mudança de linguagem do Caderno de Artista – do analógico para o digital – o que permite concluir pela importância do profissional da informação na efetivação dessa mudança intersemiótica com uso de programas de tratamento de imagem.
Investigação da produção científica no tema “Estudos Métricos” na base de dados BRAPCI: uma análise bibliométrica
Authors: Lima Lidyane Silva , Soares Carolina Ferreira , Oliveira Ely Francina Tannuri de
Published: March 2024

O objetivo dessa pesquisa é analisar a produção científica sobre o tema ‘Estudos Métricos’. Tomou-se como fonte a base de dados BRAPCI (Base de Dados Referenciais de Artigos e Periódicos em Ciência da Informação), de forma a destacar os autores e as instituições mais produtivas, as subtemáticas mais presentes, bem como construção da rede de coautorias dos autores mais produtivos na temática em questão. Como procedimento de pesquisa foi levantado artigos a partir das palavras-chave que melhor representam a área de Estudos Métricos, tais como: Bibliometria, Cienciometria, Informetria, Webometria e Patentometria, no período que compreende o ano de 1991 até 2011. Foram analisadas as variáveis em estudo, construindo-se a rede colaborativa por meio do software Pajek. Considerando esses resultados, foi possível traçar as tendências presentes na comunidade científica na temática em apreço, a partir da base BRAPCI.
Estado del arte en Archivística y archivos - América La1tina 2000- 2009: características generales de la producción científica
Authors: Marín Agudelo Sebastián Alejandro
Published: March 2024

En los últimos años la investigación en el área de la archivística y archivos en América Latina han venido en aumento, sin embargo se desconoce cuáles son las características de la producción científica regional. Esta investigación pretende servir de base para la Línea Archivos, Memoria y Sociedad, mediante la configuración de temáticas de estudio y rutas de trabajo conjunto. En primer lugar, algunas consideraciones generales y conceptuales del proyecto. En segundo, algunos aspectos generales de la recopilación y análisis de los trabajos relacionados con las temáticas del proyecto en el periodo 2000 – 2009. Por último, unas breves conclusiones preliminares sobre la producción científica en América Latina.
Contribuição de indicadores bibliométricos para a pesquisa em Ciência da Informação: análise da produção científica em Odontologia no Brasil
Authors: Oliveira Ely Francina Tannuri de , Grácio Maria Cláudia Cabrini
Published: March 2024

Este trabalho tem por objetivo contribuir para a pesquisa em Ciência da Informação por meio da análise de indicadores bibliométricos aplicados à Odontologia no Brasil, comparando o impacto de sua produção com os países em destaque na área. Os indicadores analisados são os seguintes: total de citações, autocitações, a média de citações recebidas por ano e índice h. Como procedimento de pesquisa, levantou-se, no SCImago Journal Rank (SJR) o conjunto dos países produtores na área “Dentistry”, de 1996 a 2009. Como resultado, observa-se que o Brasil é o único país da América Latina que figura entre os de maior impacto na área de Odontologia. Destaca-se o papel dos indicadores bibliométricos como aporte metodológico para a pesquisa ao evidenciar os principais “atores” as áreas do conhecimento.
A produção científica: uma análise de coautorias do PPGCI da Unesp/câmpus de Marília entre 2001 a 2009
Authors: Osório Hevelyn de Paula , Oliveira Ely Francina Tannuri de
Published: March 2024

Esta pesquisa objetivou identificar a produção científica do PPGCI-Programa de Pós- Graduação em Ciência da Informação-da Unesp-Marília em sua tipologia, artigos publicados. De forma mais especial, procurou-se avaliar os artigos elaborados em coautorias pelos pesquisadores docentes do PPGCI e construir as redes de colaboração científica e o cálculo de alguns indicadores. Como procedimento de pesquisa, levantou-se os relatórios de avaliação da produção bibliográfica da Capes, entre os anos de 2001 a 2009 os artigos produzidos em coautorias. Construiu-se a rede de coautoria, por meio do software Pajek, bem como calcularam-se os indicadores de densidade e centralidade da rede, que permitem analisar a intensidade da conectividade da rede e o papel de cada ator individualmente e na rede em seu conjunto.Analisou-se a rede colaborativa e alguns de seus indicadores, a fim de se visualizar as parcerias e os possíveis pensamentos epistemológicos comuns.
Mapeando o conhecimento em sistemas de classificação de bibliotecas
Authors: Santos Plácida Leopoldina Ventura Amorim da Costa , Zins Chaim
Published: March 2024

Este trabalho explora, em três passos, como os três principais sistemas de classificação de bibliotecas, LCC, CDD e CDU, cobrem o conhecimento humano. Primeiro, mapeamos o conhecimento coberto pelos três sistemas. Foram usados os “10 Pilares do Conhecimento: Mapa do Conhecimento Humano” (10 Pillars of Knowledge: Map of Human Knowledge) como um modelo de avaliação. Foram mapeadas todas as classes de assunto que são parte dos dois primeiros níveis das três estruturas hierárquicas. Depois, focamos cada um dos dez pilares e analisamos como os três sistemas cobrem os dez domínios do conhecimento. Finalmente, focamos nos três sistemas de bibliotecas. Baseado na maneira como cada um deles cobre os dez domínios do conhecimento, é evidente que os três apresentaram falhas ao apresentar o conhecimento humano contemporâneo de maneira adequada e sistemática. Eles são assistemáticos e tendenciosos e, nos dois níveis superiores das estruturas hierárquicas, são incompletos.
SUSTENTABILIDADE DA INFORMAÇÃO EM SAÚDE: A GARANTIA DO ACESSO UNIVERSAL A SERVIÇOS DE SAÚDE, EDUCAÇÃO E INFORMAÇÃO
Authors: Araújo Nelma Camelo de , Geraldo Genilson , Pinto Marli Dias de Souza
Published: March 2024

As políticas de saúde são institucionalizadas internacionalmente, em especial quando envolve-se questões de ordem social, como o caso da COVID.  registra-se orientações por exemplo da Organização Mundial de Saúde, para toda as áreas de saúde, para todos os países. Sendo a Ciência da Informação uma área interdisciplinar, pode-se incluir a área da saúde, no escopo das pesquisas da CI. Assim, tendo como cerne o que preconiza o Programa das Nações Unidade para o Meio Ambiente (PNUMA), com a criação da Agenda 2030 e consequentemente os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), esse artigo é o resultado de pesquisa que teve como objetivo o acesso universal aos serviços de saúde sexual e reprodutiva, incluindo o planejamento familiar, informação e educação, bem como a integração da saúde reprodutiva em estratégias e programas nacionais). Para atingir o objetivo traçado, foi selecionado quatro instituições de saúde, duas em Maceió – Alagoas e duas em Florianópolis – Santa Catarina, como instrumento para coleta de dados utilizou-se do recurso de anotações de caderno de campo, indagações realizadas nos setores dessas instituições, como parte da comunidade e registros fotográficos disponíveis em murais e sinalizações ao público no ambiente interno delas. Como resultado pode-se inferir que apesar do esforço dessas instituições em se adequarem ao que o Ministério da Saúde preconiza em seu site, elas dispõem de poucos recursos, humanos e técnicos para disseminação de informações por meio de tecnologias inovadoras, sobre o que preconiza a ODS 3/ meta 3.7, mas ainda assim, algumas das instituições visitadas procuram manter suas páginas atualizadas para fazerem chegar até a população informações adequadas as suas necessidades.
A DIMENSÃO POLÍTICA DA MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO EM ARQUIVOS DE PARTIDOS POLÍTICOS BRASILEIROS: O CASO DO PARTIDO DOS TRABALHADORES
Authors: Veronez Júnior Wilson Roberto , Almeida Júnior Oswaldo Francisco de , Rodriguez Sonia Maria Troitiño , Martínez-Ávila Daniel
Published: March 2024

A mediação da informação promove a aproximação entre a unidade de informação, o profissional da informação e o sujeito informacional, sendo um dos objetivos a liderança social. A mediação da informação em sua dimensão política pode ser discutida no campo dos partidos políticos. Este artigo analisa a mediação da informação no Arquivo do Partido dos Trabalhadores, no acervo Sérgio Buarque de Holanda, da Fundação Perseu Abramo. O Partido tem sua origem no contexto da Ditadura Militar, baseado na resistência aos militares que estavam no poder, na luta pela garantia de direitos e nos movimentos sindicais por melhores condições de trabalho. A Fundação Perseu Abramo é uma instituição partidária e assume a responsabilidade de refletir sobre as questões que afetam o Partido dos Trabalhadores, bem como a formação política de seus militantes, dirigentes e simpatizantes. Dessa maneira, o objetivo é contribuir para a consolidação do projeto petista e de uma nova cultura política no Brasil. Para tanto, foi realizada uma pesquisa bibliográfica qualitativa, baseada na análise e recuperação de materiais em bancos de dados, revistas e eventos científicos. Os arquivos do Partido revelam que o fato de realizar atos e manifestações foi repudiado pelos militares, principalmente pelo Departamento de Ordem Política e Social, que foi um dos mais ferozes instrumentos de repressão política utilizados durante o Regime. Naquela época, era comum a perseguição a sindicatos, movimentos sociais, coletivos e movimentos de resistência. O arquivista profissional, sujeito mediador nos arquivos, precisa ter conhecimento de seus usuários, e no caso de usuários de arquivos de partidos políticos existem algumas necessidades mais específicas, como um grande conhecimento da documentação, dos instrumentos de pesquisa e do contexto da produção documental. No caso do Arquivo do Partido, depositado na Fundação, o arquivista deve ter conhecimento da estrutura organizacional e dos instrumentos de pesquisa do acervo, além de conhecer o contexto de vida do usuário. Outro fator importante é a organização e preservação do acervo, pois se não for organizado e preservado não será possível mediar informações e promover o acesso aos usuários. Consideramos que a mediação política da informação constitui elemento fundamental na compreensão do Arquivo do Partido dos Trabalhadores, trazendo à tona os principais acontecimentos históricos ocorridos no Brasil nos últimos 40 anos, e que essa aproximação da mediação política com o Arquivo promove a liderança social. Neste artigo, foram considerados trabalhos sobre liderança social, que demonstraram a possibilidade de analisar os arquivos do Partido sob a ótica da mediação política da informação. O Arquivo do Partido tem grande valor na história do Partido.
POLÍTICAS DE PRESERVAÇÃO DIGITAL: MAPEAMENTO DOS ASPETOS LEGAIS EM BRASIL E MOÇAMBIQUE
Authors: Cabsela Cecilia Preciosa , Macie Gildo Carlos
Published: March 2024

Com o objetivo de dar a conhecer o estado da arte das Políticas de Preservação Digital para suscitar mais ações institucionais e/ou governamentais e aprofundar o debate académico em torno do acesso à informação digital que, de per si, apoia o processo decisório, fez-se um mapeamento dos aspetos legais como parte dos requisitos básicos para a formulação de uma Política de Preservação Digital.  O trabalho insere-se numa abordagem qualitativa, do tipo exploratória, materializada pelas pesquisas bibliográfica e documental, tendo sido explorados textos teóricos a partir de livros e artigos de revistas científicas, bem como textos legais, desde a Constituição da República de cada país, leis e decretos que permitiram a construção do referencial teórico orientado ao objeto digital, preservação digital e à política de preservação digital. O material recolhido por meio de observação passou por um processo de categorização e sistematização tendo sido, posteriormente, tratado com base no método de análise de conteúdo. Constatou-se que Brasil e Moçambique apresentam normas que circunscrevem a Preservação Digital e que podem orientar a construção de Políticas de Preservação Digital institucionais e/ou nacionais, contudo, nas duas realidades, nenhum instrumento legal específico que regule sobre a matéria foi identificado. No contexto brasileiro tem-se assistido a elaboração de Políticas de Preservação Digital, em particular, nas universidades, em resposta às demandas provocadas pela contínua evolução das Tecnologias de Informação e Comunicação. No conjunto de instrumentos conexos à preservação digital, notam-se equívocos terminológicos entre “conservação e preservação; eletrônico e digital” e demais termos afins, com maior incidência no contexto moçambicano. Refira-se que, em Moçambique fala-se da transformação digital (por meio da digitalização), mas não se fala da Preservação Digital e das diretrizes atinentes à este processo. Contudo, conclui-se que a inexistência de uma Política de Preservação Digital (nacional) em Moçambique não pode inibir as instituições de avançarem com a elaboração de políticas institucionais que fundamentam e traçam as diretrizes de atuação profissional em torno de um processo que efetive a preservação da informação à longo prazo e que possa ser acessada com garantias de autenticidade e integridade.
PLANIFICAR EN ENTORNOS INCIERTOS: APORTES DEL MODELO BANI A LAS POLÍTICAS DE INFORMACIÓN
Authors: Fuster Yanet
Published: March 2024

La planificación estratégica ayuda a pensar la organización en clave de metas y líneas de acción a mediano y largo plazo, pero estos rasgos caracterizadores parecen no estar en consonancia con los tiempos actuales donde la incertidumbre y el cambio son la moneda de uso, y eso impide pensar en coordenadas temporales que nos alejen del presente. No obstante ellos entiende que gestionar la actual coyuntura y pensarla desde la planificación ayuda a alcanzar el éxito y el desarrollo de políticas acordes a estos tiempos. Se observa a la planificación estratégica desde un enfoque situacional e integrador, donde confluyen aportes desde distintas miradas disciplinares. A su vez pone en diálogo el aprendizaje organizacional, la gestión del cambio y el liderazgo transformacional, para estar en consonancia con la propuesta del modelo  que vertebra este trabajo, el cual focaliza los entornos BANI. En ellos se define una realidad de caos y confusión, pero a su vez se sientan las bases para tomar esto como oportunidad, al pensar la vida en las organizaciones desde esta constatación. Desde el punto de vista metodológico se propone un estudio teórico, que ayude a comprender el modelo y su complejidad, efectuando aportes en un tema que debido a su actualidad no cuenta aún con gran cúmulo de bibliografía. Se entiende que asumir la impronta actual desde el modelo BANI puede incidir en mejoras en la formulación de políticas de información, y en tal sentido se busca en esta contribución establecer cuáles serían los lineamientos del modelo que operarían en dichas formulaciones, y qué consecuencias positivas podrían aportar a las políticas de información, aspectos que se explicitan en los resultados y se recuperan en las consideraciones finales.
UNA MIRADA AMEFRICANA A LA BIBLIOTECOLOGÍA Y LA CI: FUNDAMENTACIÓN DESDE EL SUR
Authors: Duque Cardona Natalia
Published: March 2024

Este artículo es derivado de la conferencia Una mirada amefricana a la bibliotecología y la CI llevada a cabo en el XIII Encuentro EDICI 2022, tiene como propósito presentar la propuesta epistemológica, Bibliotecas desde Abya-Yala a través de una mirada amefricana que expone los entrecruzamientos de la propuesta a través del reconocimiento de lugares de enunciación en el Sur Global, epistemologías insurgentes, que para Abya-Yala corresponden a las filosofías del Sur, marcos analíticos usados para acercarse a la bibliotecología y CI y un andamiaje de categorías conceptuales que sustentan las discusiones alrededor de esta propuesta. Cierra presentando las características y avances del programa de investigación publicado en 2018 y los retos y desafíos de este.
O EMPREENDEDORISMO NA ARQUIVOLOGIA: REFLEXÕES NECESSÁRIAS
Authors: Davanzo Luciana
Published: March 2024

Os documentos produzidos e recebidos pelas instituições carecem de um tratamento informacional específico para se tornar, entre outros fatores, importantes braços administrativos para a tomada decisória. O arquivista é o profissional com formação específica para trabalhar com os documentos de arquivo. A sua atuação pode ocorrer nos ambientes públicos e privados. Dessa forma, esta pesquisa tem como objetivo analisar o arquivista enquanto profissional empreendedor, que atua por meio da prestação de serviço, área que possui um campo de atuação consistente e amplo, que permeia a área pública e privada. A problemática estabelecida para esta pesquisa, apresenta-se a seguinte questão: Os atuais currículos dos cursos de graduação em Arquivologia contribuem para a formação de um profissional empreendedor? O objetivo geral desse estudo consiste em verificar se nas grades curriculares dos cursos de Arquivologia brasileiros existe a oferta de disciplina que tratem sobre empreendedorismo, uma vez que o papel do arquivista como profissional autônomo se apresenta como um profícuo campo de trabalho. Como procedimentos metodológicos, esta pesquisa apresenta-se como exploratória e descritiva com abordagem quantitativa. Para o desenvolvimento do corpus documental, utilizou-se uma revisão não sistemática da literatura a fim de apresentar o escopo teórico relacionado as temáticas apresentadas. Para verificar como [e se] a disciplina de empreendedorismo tem sido oferecida, foram analisadas as matrizes curriculares dos cursos de graduação em Arquivologia no Brasil. A fim de conhecer a percepção dos arquivistas sobre a necessidade de disciplinas que tratem sobre o empreendedorismo para contribuir com a formação profissional, foi desenvolvido e aplicado um questionário, utilizando formulário do Google forms para o público alvo da pesquisa. A pesquisa foi desenvolvida com a contribuição de 9 arquivistas que atuam como profissionais empreendedores. Como resultados a pesquisa demonstrou que apenas 05 Universidades ofertam disciplinas que abordam questões sobre o empreendedorismo. Assim, há uma baixa incidência da disciplina nos cursos de Arquivologia o que demonstra uma necessidade de revisão nas grades curriculares, de forma que estes estejam adequados as demandas no mercado de trabalho para os arquivistas.