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Crescimento e produção de biomassa em soja exposta ao ozônio
Authors: Silva Francisco Ricardo da , Bulbovas Patricia
Published: September 2021

As queimadas na Amazônia emitem quantidade significativa de gases para a atmosfera, os quais são responsáveis pela formação de ozônio, um poluente altamente oxidante que pode causar efeitos negativos à produção agrícola. O presente trabalho teve como objetivo avaliar o crescimento (altura, diâmetro do caule, número de folhas e de vagens) e acúmulo de biomassa (peso seco de raiz, vagens e grãos) da cultivar “Tracajá” de Glycine max L. (soja) plantada, rotineiramente, em áreas amazônicas. Para tanto, foram realizados dois experimentos em que as plantas de soja foram mantidas no ambiente do Parque Estadual das Fontes do Ipiranga (PEFI), afetado por ozônio, e em casa de vegetação com ar filtrado. Os resultados mostraram os efeitos do ozônio no crescimento e produção de biomassa de soja. A Análise de Componentes Principais (ACP) indicou forte associação dos valores de altura, diâmetro do caule, número de folhas e vagens com as unidades amostrais da casa de vegetação. Diferenças estatísticas foram observadas no acúmulo de biomassa entre as plantas mantidas sob os dois tratamentos, sendo que a biomassa das sementes foi a variável mais afetada. Assim, a produtividade de soja “Tracajá”, cultivada em locais atingidos por ozônio na região amazônica, possivelmente vem sendo afetada por esse poluente.
Comparação de métodos de interpolação espacial para construção de modelos de blocos geomecânicos a partir de descrição geomecânica de testemunhos de sondagem
Authors: Aquino Iure Borges de Moura , Rolo Roberto Mentzingen , Zingano André Cezar , Lima Hernani Mota de
Published: September 2021

A construção de modelos tridimensionais que representem a qualidade e as características geomecânicas do maciço rochoso a ser escavado pode ser elaborada por meio da utilização de técnicas de interpolação espacial. Este artigo tem como objetivo comparar os resultados das estimativas realizadas por meio de krigagem por indicadores com os resultados das estimativas realizadas por krigagem ordinária, interpolação pelo inverso do quadrado da distância e interpolação pelo vizinho mais próximo para a construção de modelos de blocos geomecânicos que representem a qualidade maciça do rochoso via RMR. Além da verificação da influência das dimensões dos blocos (2 m × 2 m × 2 m e 5 m × 5 m × 5 m) nos resultados finais das estimativas, a krigagem por indicadores é um método de estimativa de variáveis geomecânicas amplamente utilizado e referenciado na bibliografia. É um método indicado para estimativas de variáveis categóricas e não aditivas, visto que as variáveis geomecânicas visuais ou descritas são definidas como qualitativas de forma categóricas, não contínuas e não aditivas; e que pertencem a um intervalo de classificação. A carência de estudos de comparação entre os resultados das estimativas por krigagem por indicadores e demais métodos de estimativas utilizando o mesmo banco de dados motivou este trabalho. O método de krigagem por indicadores apresentou melhores resultados para estimativa do RMR, firmando-se como um dos mais adequados para as estimativas de variáveis geomecânicas em comparação aos demais métodos utilizados neste estudo. Os dados para a elaboração deste artigo são provenientes de descrição geotécnica de testemunhos de sondagem subterrânea, em leque de 39 furos de sonda, com metragem total de 4.015 metros da Mina Fazenda Brasileiro, localizada no município de Teofilândia (BA).
Avaliação das variáveis de funcionamento de um sistema de climatização dessecante a partir da inserção de um rotor entálpico em série com um rotor dessecante
Authors: Melo Francisco José Araújo , Gurgel José Maurício Alves de Matos , Silva Marcio Gomes da , Soares José Josimar
Published: September 2021

No presente trabalho foi realizada uma investigação experimental em um sistema de climatização dessecante, com a intenção de conhecer os benefícios da inserção de um rotor entálpico em sua estrutura. Basicamente, foi realizada uma análise da energia térmica consumida para reativar o sólido adsorvente de um rotor dessecante e também a efetividade do processo de desumidificação inerente ao sistema. Para isso, foram montadas duas bancadas de testes: a primeira formada por apenas um rotor dessecante; a segunda por um rotor dessecante e um rotor entálpico. Os resultados alcançados serviram para orientar a concepção de um novo sistema de climatização híbrido, bem como para mostrar a importância da inserção dos rotores entálpicos nos sistemas de climatização dessecantes. A combinação do rotor entálpico com o rotor dessecante ofereceu maior vantagem ao sistema de climatização, tanto em relação à sua efetividade de desumidificação quanto à possibilidade de consumir menos energia no processo de reativação do sólido adsorvente do rotor dessecante. Foi observado, no estudo, que, na menor temperatura de reativação usada para avaliar a atuação conjunta dos rotores, os resultados da efetividade de desumidificação e do consumo de energia de reativação foram expressivamente melhores do que aqueles apresentados usando a maior temperatura de reativação quando da avaliação do rotor dessecante atuando de forma isolada. 
Análise do comportamento mecânico de solo silto-argiloso reforçado com geotêxtil
Authors: Costa Laiana Ferreira da , Marinho Filho Paulo Germano Tavares , Tenório Eduardo Antonio Guimarães , Lucena Lêda Christiane De Figueirêdo Lopes
Published: September 2021

Elementos de reforço devidamente orientados num maciço de solo alteram o estado de tensões atuantes nesse maciço. A introdução de reforço não implica uma melhoria das características próprias do solo, mas uma alteração do comportamento global por meio da transferência de esforços que se dão na interface solo-reforço, resultando num melhor desempenho em termos de resistência e deformação. Tais mudanças de comportamento do conjunto solo-reforço estão sujeitas a fatores como: tipo de solo a ser reforçado; tipo de reforço utilizado; localização, orientação e alinhamento do reforço; níveis de tensões confinantes atuantes no maciço; condições de drenagem. Este artigo teve o objetivo de avaliar um solo silto-argiloso reforçado com geotêxtil por meio de ensaios triaxiais do tipo adensado não drenado (CU) sob diferentes níveis de tensão confinante (60 kPa, 100 kPa e 120 kPa) e arranjos de camadas de reforço (uma, duas e três camadas de geotêxtil), de modo a proporcionar uma melhor compreensão das características de resistência e deformação do conjunto. Concluiu-se que as amostras de solo reforçadas apresentaram um melhor desempenho tensão-deformação, principalmente nas situações de maior número de camadas de reforço, e que o efeito do geotêxtil na resistência ao cisalhamento do solo foi mais pronunciado em baixas tensões de confinamento.
As oficinas de integração na materialização do currículo integrado
Authors: Pasqualli Roberta , Silva Vitor Gomes da , Lunardi Emy Francielli , Silva Ângela , Migliavacca Alencar
Published: September 2021

A integração curricular caracteriza-se como um dos pilares para a desfragmentação do ensino, para a materialização da interdisciplinaridade e para a formação integral do estudante. Sendo assim, o Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, Campus Chapecó, apresenta, em seu Projeto Pedagógico de Curso, componentes curriculares que visam a integração curricular de práticas pedagógicas por meio dos conceitos de trabalho como princípio educativo e pesquisa como princípio pedagógico. Nesse contexto, as Oficinas de Integração compõem um núcleo comum de componentes curriculares com carga horária específica de preparação, aplicação, síntese e avaliação coletiva do processo pedagógico. Utilizando pesquisa documental, teórica e observações empíricas da prática docente, este artigo apresenta reflexões tecidas a partir da relação teórico-prática entre os professores do currículo integrado objetivando, também, difundir práticas interdisciplinares em temas diversos e possíveis no contexto escolar.
Influência dos modelos idealizados de ligações no dimensionamento de treliças Howe de madeira
Authors: Fraga Iuri Fazolin , Christoforo André Luis , Lahr Francisco Antonio Rocco , Silva Sérgio Augusto Mello da , Arroyo Felipe Nascimento , Aquino Vinicius Borges de Moura
Published: September 2021

Devido às suas vantagens, a madeira tem sido amplamente utilizada como elemento estrutural ao redor do mundo, principalmente em países do Hemisfério Norte. Entretanto, no Brasil, apesar de sua expressiva diversidade florestal, muito pouco desse potencial é utilizado, devido a preconceitos contra o material. Todavia ainda se verifica a recorrência de seu uso em estruturas treliçadas planas de telhados. Uma das problemáticas que envolvem o projeto de estruturas de cobertura é aquela referente aos modelos idealizados de análise. Engenheiros projetistas costumam adotar o modelo clássico de treliça na concepção estrutural. Entretanto, ao se considerar outras modelagens, diferenças significativas podem ser observadas nas dimensões finais das peças. Sendo assim, priorizando a avaliação dessas influências, uma ferramenta computacional foi desenvolvida baseada no método dos elementos finitos (MEF) e nas rotinas de dimensionamento prescritas pela revisão da NBR 7190 (ABNT, 2020). Os valores de esforços e deslocamentos foram aferidos com o software SAP2000®, resultando em notória confiabilidade. Mediante fixação da espessura, o critério de dimensionamento utilizado foi o de altura mínima dos perfis. Após simulação de três modelos idealizados, os resultados evidenciaram que os perfis realmente sofrem consideráveis mudanças em função do modelo empregado, atingindo dimensões cerca de 50% inferiores em modelos que conferem rigidez perfeita.
Resistência não drenada de argilas muito moles na região da Baixada de Jacarepaguá – RJ
Authors: Alves Jailson Silva , Delfino Rosane Kelen Rodrigues
Published: September 2021

O presente trabalho consiste em uma revisão de literatura sobre a resistência não drenada do depósito de solos moles da Baixada de Jacarepaguá, na zona oeste do município do Rio de Janeiro. É feita uma caracterização da área, expondo condições geológico-geotécnicas do depósito e o contexto social e de uso do solo, ilustrando sua importância para a região. A partir dos resultados de Teixeira (2012) e Baroni (2016), são discutidos histórico de tensão e a normalização da resistência não drenada, evidenciando um paralelo entre a obtenção de resultados de campo e estimativas pelas correlações propostas por métodos como SHANSEP. Os resultados apresentados pelos autores e discutidos no presente estudo demonstram, por meio de amplos ensaios e coletas, que o referido solo é considerado “muito mole”, com baixa resistência não drenada da ordem de 30 kPa. A discussão apresentada também avalia a relação entre os ensaios de vane test (palheta) com o CPTu, ilustrando certa convergência entre os seus valores, além de poder avaliar as condições de poropressão.
Estudo da viabilidade econômica da instalação de energia solar fotovoltaica ligada à rede no IFPB - Campus Princesa Isabel
Authors: Brito Tiago Henrique Azevedo de , Campos Karoline Fernandes Siqueira , Campos Vinícius Batista , Nóbrega Sobrinho Carlos Alberto
Published: September 2021

O sol é fonte de luz e de vida, e a energia que emana dele é praticamente inesgotável, podendo ser usada de modo direto por meio de uma usina solar fotovoltaica. O Nordeste do Brasil possui uma alta e quase uniforme densidade de irradiação solar. Assim, a instalação de uma usina fotovoltaica ligada à rede no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), Campus Princesa Isabel, sertão paraibano, mostra-se interessante. Dessa maneira, o objetivo desta pesquisa exploratória é analisar a viabilidade econômico-financeira do projeto, utilizando-se de indicadores tais como payback simples, valor presente líquido (VPL) e taxa interna de retorno (TIR), juntamente com a proposta apresentada por fornecedor reconhecido no mercado e o perfil de consumo de energia elétrica da instituição. Após as análises, o payback indicou um tempo de retorno do investimento de 5,04 anos, o VPL de R$ 30.037.547,36 e a TIR de 30,34%, tendo a taxa mínima de atratividade adotada sido de 10%. Os resultados indicaram um projeto economicamente viável e superavitário ao longo de sua vida útil.
Simulação numérica de barras em dupla cantoneira enrijecida formadas a frio com travejamento em quadro submetidas à compressão
Authors: Couto João Paulo Monteiro , Maia Wanderson Fernando , Arroyo Felipe Nascimento , Christoforo André Luis
Published: September 2021

Cantoneiras enrijecidas de aço formadas a frio podem apresentar três modos críticos de instabilidade. Entretanto, barras em seção composta podem apresentar outros modos de acordo com o tipo, a disposição e a configuração das conexões. Barras compostas em dupla cantoneira com travejamento em quadro são constituídas por duas seções idênticas, dispostas de forma paralela e ligadas, em apenas alguns pontos ao longo do seu comprimento, por chapas separadoras. Apesar de ser um sistema bastante utilizado, não existem especificações nas normas para dimensionamento preciso desse componente estrutural. Posto isso, este trabalho objetivou avaliar a influência da inserção de travejamentos ao longo do comprimento na força normal resistente das barras compostas e verificar se os resultados obtidos estão compatíveis com os das hipóteses adotadas com base nos procedimentos normativos. Para tanto, foi realizada uma análise numérica não linear pelo Método dos Elementos Finitos no software Ansys, utilizando-se seções caracterizadas experimentalmente e disponíveis na literatura. Nesse sentido, observou-se que a adição de chapas separadoras aumentou significativamente a força normal resistente dos elementos, sendo os arranjos com uma ou duas chapas os mais efetivos. Os resultados foram intermediários, considerando as normativas adotadas, e indicaram a necessidade a necessidade de um modelo de cálculo próprio para o arranjo de cantoneiras enrijecidas compostas, ligadas por travejamentos em quadro.
Dimensionamento automático de vigas considerando a protensão parcial
Authors: Martins Izaura De Vargas , Luchi Lorenzo Augusto Ruschi e
Published: September 2021

Este artigo trata da elaboração de uma ferramenta computacional para o dimensionamento de vigas protendidas biapoiadas, conforme a NBR 6118 (ABNT, 2014). São contemplados os níveis de protensão completa, limitada e, especialmente, parcial. Para diferentes carregamentos, o programa realiza o pré-dimensionamento da força de protensão, calcula as perdas imediatas e progressivas, além de verificar os estados-limites de serviço de compressão excessiva, descompressão, formação e abertura das fissuras e deformações excessivas. A ferramenta também verifica os estados-limites últimos no ato da protensão, dimensionamento à flexão e à força cortante. O programa foi desenvolvido utilizando o Microsoft Excel e o Microsoft Visual Basic for Applications, com base no programa desenvolvido em Dominicini e Coelho (2014). Apresenta interface gráfica com o usuário e geração de memoriais de cálculo, servindo como recurso didático no meio acadêmico, tanto em nível de graduação quanto de pós-graduação. Os resultados obtidos são validados pela comparação com exemplos presentes na literatura.
Predição precoce de problemas de desempenho de estudantes em modalidade de educação on-line: um estudo de caso no ensino médio integrado
Authors: Souza João Paulo Lopes de , Dutra Janderson Ferreira , Fernandes Damires Yluska De Souza
Published: September 2021

A necessidade de acompanhamento dos estágios de aprendizado discente e suas dificuldades de forma precoce tomou uma dimensão ainda maior nesses tempos recentes de pandemia de COVID-19 e de ensino on-line. Nesse panorama, este trabalho apresenta uma abordagem para predizer, de forma precoce, o desempenho de estudantes com probabilidade de reprovação superior a 50% em disciplinas específicas que ocorrem em ensino on-line. Para analisar e avaliar a viabilidade da abordagem proposta foi realizado um estudo de caso com dados do ensino técnico integrado do Campus Monteiro do IFPB a partir de dois cenários: (i) para turmas do primeiro ano e (ii) para turmas do segundo e terceiro anos. Foi construído um conjunto de dados com dados reais originados do Google Sala de Aula e do SUAP. Com base no conjunto de dados criado, foram construídos e avaliados modelos de classificação supervisionada usando os métodos Naive Bayes, KNN (K Nearest Neighbors), SVM (Support Vector Machine), Random Forest, Gradient Boosting e Extreme Gradient Boosting. Os métodos de classificação SVM e Gradient Boosting obtiveram especificidade superiores a 93% e 80%, respectivamente.
Utilização das tecnologias digitais no ensino do espanhol: uma revisão integrativa
Authors: Torquato Simone Gomes , Souza Jociano Coêlho de , Pereira Maria das Graças De Oliveira , Franquet Luis Humberto
Published: September 2021

A pandemia do COVID-19, declarada pela Organização Mundial de Saúde (OMS) em março de 2020, modificou as práticas pedagógicas e expôs uma fragilidade importante das instituições de ensino e os professores de espanhol. Será que vínhamos desenvolvendo competências digitais suficientes para atuar de forma remota? E estes recursos digitais serão eficazes no ensino do idioma espanhol para o ensino médio? Justificando-se com estas preocupações, este estudo foi construído baseado em uma revisão integrativa cuja questão norteadora foi descobrir o que os estudos publicados antes da pandemia do COVID-19 indicavam sobre o uso das TDIC pelos professores de Língua Espanhola do Ensino Médio. Para tal, realizou-se preliminarmente a fundamentação teórica, citando pesquisadores como Lilian Bacich e Roxane Rojo. Em seguida foi executada a busca nas bases de dados disponíveis na internet por trabalhos diversos como artigos, teses e/ou dissertações, que tivessem sido realizados em um recorte temporal que abarcasse os anos de 2014 a 2019. Todos os estudos demonstraram que as TDIC são motivadoras, estimulam a autonomia e tornam a aprendizagem do espanhol significativa, ao mesmo tempo em que afirmavam a necessidade de preparação dos professores para as inovações tecnológicas.
Reflexões sobre prática de ensino de literatura mais interativa a partir do uso de tecnologias digitais
Authors: Rodrigues Golbery De Oliveira Chagas Aguiar , Silva Dayana De Sousa , Marques Joanna Lígia De Queiroz
Published: September 2021

Na perspectiva de contínua revisão de práxis metodológica do ensino, aqui especificamente da abordagem da literatura, nossa proposta de trabalho se insere. Com o avanço e a acessibilidade das tecnologias voltadas para o desenvolvimento educacional, pensar softwares educacionais como ferramentas didático-metodológicas tem se tornado uma realidade nas salas de aulas brasileiras. Este trabalho parte da seguinte questão-problema, formulada frequentemente por professores e estudiosos: como tornar as aulas de literatura para alunos recém-ingressos no ensino médio mais dinâmicas e interativas? A fim de trazer reflexões pertinentes para essa questão, de modo geral, tivemos como objetivo desenvolver plugins interativos no ambiente virtual de aprendizagem Moodle para tornar as aulas de literatura mais dinâmicas. Metodologicamente, para o alcance dessa meta, foram elaboradas apostilas que foram convertidas em plugins interativos, com destaque para o Drag and Drop into image. Como resultados imediatos, foram vislumbradas maior audiência às aulas e participação mais flagrante por parte dos alunos, na lógica da estética da recepção, conforme Jauss (2002), com a consequente dinamicidade no ato de ministração das aulas tendo em vista a inserção tecnológica na abordagem de conteúdos de natureza mais teórica. Nossa perspectiva está fundamentada em Barros (2007), Mercado (2002), Lucas (2001), Cirne (1973), Plaza (1987), entre outros.
Experiência extensionista na construção de material didático para o ensino da Educação Ambiental
Authors: Sousa Damião Sampaio de , Costa Mara Célia Rodrigues da , Mendes Francisco Rogênio da Silva , Vasconcelos Sandro Olímpio Silva , Marinho Márcia Machado , Marinho Emmanuel Silva
Published: September 2021

Este estudo apresenta um relato de experiências vivenciadas na Extensão Universitária com o projeto Preservação da água: conhecer para cuidar, o qual visa contribuir para a melhoria da Educação Ambiental da temática água na região do Baixo Jaguaribe, que se constituiu em um espaço formativo para o desenvolvimento de atividades educacionais tais como: criação de jogos educacionais, infográficos, estudos metodológicos, entre outras, para discutir e ampliar o conhecimento acerca da temática água nas escolas de ensino básico. Visando à formação inicial de professores a partir da experiência na extensão universitária, o papel das metodologias de ensino inicia-se na prática interdisciplinar e na integração ensino-pesquisa-extensão. O processo investigativo foi realizado mediante análise documental e relatos dos acadêmicos. Pontua-se que as experiências e práticas pedagógicas desenvolvidas durante o projeto de extensão, por ações interdisciplinares, evidenciam que o diálogo entre teoria, prática, formação de acadêmicos e a integração com a comunidade externa contribuíram para a formação inicial docente por meio da interação, cooperação na construção de recursos e estratégias de ensino a serem desenvolvidas pelos professores da Educação Básica.
Análise comparativa de métodos de elicitação de requisitos de software a partir de modelos de processos de negócio
Authors: Carvalho Júnior Átila , Vasconcelos Aline Pires Vieira de , Silva Simone Vasconcelos
Published: September 2021

A elicitação é uma fase importante da Engenharia de Requisitos, sendo necessárias técnicas específicas para executá-la. Essa etapa é primordial, uma vez que a qualidade de um software depende da correta compreensão dos requisitos do cliente e usuários. Os requisitos de software gerados precisam estar alinhados com o negócio, a fim de se atingirem as metas organizacionais, algo que muitas vezes não é alcançado com técnicas tradicionais. Dessa forma, para se elicitarem requisitos adequadamente, devem ser utilizados métodos que realizam a extração a partir de Modelos de Processos de Negócio, os quais podem ser representados em várias notações, embora a BPMN (Business Process Model and Notation) seja a mais reconhecida como padrão atualmente. Nesse contexto, este trabalho tem como objetivo derivar requisitos de software, a partir de um modelo de processos de negócio, utilizando dois métodos diferentes. Além disso, é apresentada uma avaliação dos resultados, realizando uma análise comparativa dos métodos aplicados. A metodologia utilizada para alcançar tais objetivos baseou-se em uma revisão bibliográfica, sobre a qual foi aplicado o método PRISMA para identificar trabalhos relacionados. Na sequência, foi realizada a modelagem de processo de negócio. Por fim, foram extraídos os requisitos de software e validados os resultados. São apresentados como resultados os requisitos extraídos por meio de duas abordagens as quais foram submetidas a uma análise comparativa feita por especialistas.
Comunicação de dados por luz visível através de LEDs usados na iluminação de ambientes
Authors: Santos Bryan Lucas Gonçalves dos , Lins Lívia De Carvalho Campos , Araújo Lincoln Machado de , Nunes Luís Romeu , Cruz Rossana Moreno Santa
Published: September 2021

Este trabalho propõe um sistema de Comunicação por Luz Visível (Visible Light Communication, VLC), de baixo custo e fácil implementação, para aplicações, por exemplo, em Internet das Coisas (Internet of Things, IoT). São apresentados resultados de simulações, ressaltando os pontos fortes e fracos da arquitetura proposta. Os resultados obtidos são baseados no uso de Diodos Emissores de Luz (Light Emitting Diodes, LED) para a iluminação de ambientes empregando a modulação ASK (Amplitude Shift Keying). O sistema possui a capacidade de transmissão simplex de informações multimídia de maneira eficiente, de acordo com a técnica de modulação e o protocolo de comunicação empregados, utilizando um clock óptico de 4 MHz e alcançando uma taxa de transmissão efetiva de 3,2 Mbits/s.
Hydropriming pode melhorar a germinação de sementes da Caatinga?
Authors: Ferreira Thiago Costa , Oliveira Manoel Rivelino Gomes de , Marin Aldrin Martin Perez
Published: September 2021

Sementes florestais podem ser semeadas após períodos de hidratação em água (Hydropriming), conforme recomendado em vários artigos. Para as sementes provenientes da Caatinga são poucas, porém, as informações sobre a efetividade dessa tecnologia. O objetivo deste artigo é, portanto, testar a utilização do Hydropriming em água para melhorar a germinação de algumas sementes de espécies florestais provenientes da Caatinga. Para tal, foi realizado o Hydropriming, por 24 h a 25 °C, em sementes de Pityrocarpa moniliformis, Pseudobombax marginatum, Ceiba speciosa, Jacaranda brasiliana, Handroanthus spongiosus e Tabebuia aurea. Havia um tratamento controle, sem a imersão para cada espécie. Os resultados de germinação foram testados por Qui-quadrado. Não houve diferenças estatísticas entre os tratamentos, exceto para a variável Primeira Contagem em relação à espécie Pseudobombax marginatum. Para as espécies Ceiba speciosa, Handroanthus spongiosus e Tabebuia aurea houve, entretanto, um acréscimo de cerca de 10% na germinação no tratamento com imersão em relação ao tratamento sem imersão. Recomenda-se que testes sejam realizados com sementes provenientes de outras populações e com outras condições de execução, para que sejam visualizadas também outras informações importantes na conservação e produção das referidas espécies.
Pitaya (Hylocereus spp.): revisão bibliométrica e sistêmica com recorte temporal na atualidade por meio do Web of Science
Authors: Ferreira Thiago Costa , Lima Alysson Gomes de , Oliveira Manoel Rivelino Gomes de , Perez-Marin Aldrin Martin
Published: September 2021

Hylocereus (Cactaceae) é cultivado em diversos ambientes no planeta, sendo utilizado de múltiplas maneiras. Muitos conhecimentos já foram produzidos sobre os cultivos deste gênero, necessitando assim de uma reunião destas informações sob a forma de revisões bibliométricas. Sendo assim, o objetivo deste artigo foi a produção bibliométrica sobre o gênero Hylocereus. Para tal foi usado o recorte temporal na atualidade (2000-2020), com o marcador “Hylocereus” sendo reunidos dados sobre a natureza dos conhecimentos sobre Hylocereus e analisada no programa VOSviwer. Como resultados, foram visualizados 433 artigos, com média de citação de 12,3 por ítem/ano, com um número total de 5327 citações. Os dez trabalhos mais citados descreviam a presença de substâncias benéficas aos humanos em seus frutos. Como maiores produtores de conhecimentos sobre Hylocereus temos: a área de Ciências de Alimentos, o ano de 2019, a instituição Ben-Gurion University, o maior autor o Y. MIZRAHI, o país melhor colocado foi o Israel, a fundação National Natural Science Foundation of China foi o maior financiador e o periódico Scientia Horticulturae mais publicaram sobre esse marcador. As principais palavras-chave foram Hylocereus e Selenicereus e os principais temas abordados foram a ecofisiologia do gênero, tecnologias produtivas e a extração de moléculas para fins industriais.
Planejamento e construção de um protótipo de aplicativo mobile para visualização de dados de sistema de monitoramento de máquinas e equipamentos
Authors: Ferreira Bruno Anderson Pereira , Seruffo Marcos César Da Rocha , Pires Yomara Pinheiro
Published: September 2021

A crescente demanda por processos digitalizados a partir da evolução tecnológica na Indústria 4.0 é de suma importância, havendo a necessidade de acesso a informações de maneira mais rápida, intuitiva e barata. Neste contexto, este artigo propõe o desenvolvimento de um protótipo de aplicativo móvel nativo Android de um sistema web existente que atua no auxílio à visualização de dados, com o intuito de monitoramento para suporte à manutenção preventiva de máquinas e equipamentos de uma empresa no setor energético no Brasil. Para tanto, a aplicação foi desenvolvida seguindo etapas essenciais a um projeto de software e foram consideradas recomendações de Interação Humano-Computador (IHC), garantindo a usabilidade e navegabilidade do aplicativo. Como resultado, é apresentado um protótipo de aplicação que foi validado a partir de entrevistas semiestruturadas com especialistas que relataram o alcance do objetivo proposto, com grande potencial de uso e diversas oportunidades de estudos e aperfeiçoamento.
Avanços no estudo experimental e analítico de vigas de concreto armado reforçadas ao cisalhamento com PRF – um estudo na literatura
Authors: Arcine Maicon De Freitas , Menon Nara Villanova
Published: September 2021

Por apresentar alta resistência, leveza e propriedades não corrosivas, o Polímero Reforçado com Fibras (PRF) é um material compósito inovador e tem sido usado em muitas estruturas de concreto armado como reforço. Esse material é composto por fibras, sejam elas de carbono, vidro, basalto ou aramida, embebidas em uma matriz polimérica. Uma viga reforçada com tal material ao cisalhamento possui diversos modos de falha. Entre eles, destaca-se o descolamento da interface devido a fissura crítica de cisalhamento, o que torna o estudo mais complexo. Baseado em estudos existentes da literatura, este trabalho tem por objetivo revisar e apresentar os avanços e aplicações dos materiais PRF no reforço de vigas de concreto armado sujeitas ao cisalhamento. De início, foram introduzidas as propriedades fundamentais do PRF, seu modo de fabricação e suas principais formas de aplicação ao cisalhamento. Posteriormente, os principais estudos experimentais e analíticos sobre o assunto são revistos, desde o início da utilização dos materiais compósitos até atualmente, destacando os avanços mais relevantes de cada pesquisa. Em todos os estudos, o PRF se mostrou bastante eficiente, no entanto, a falha por descolamento ainda foi um grande problema. Esse fato fez com que os pesquisadores desenvolvessem diversos métodos de ancoragem, os quais foram eficazes em aumentar a eficiência do reforço. Essa revisão foi útil para compreender e melhorar a forma como os profissionais de engenharia aplicam o reforço ao cisalhamento com PRF.
Densidade aparente e frequência de vibração como estimadores das propriedades de resistência e de rigidez à flexão de painéis OSSB
Authors: Silva João Vítor Felippe , Silva Maria Fernanda Felippe , Ferreira Bruno Santos , Christoforo André Luis , Campos Cristiane Inácio de
Published: September 2021

A caracterização não destrutiva é uma das opções para determinar as propriedades dos materiais sem que estes sejam inutilizados posteriormente, geralmente determinando suas propriedades dinâmicas. Para que essas propriedades sejam relacionadas com as estáticas, faz-se necessário o uso de modelos matemáticos de predição. Contudo, a calibração desses modelos varia de acordo com o material considerado e requer a realização de ambos os tipos de ensaio: destrutivo e não destrutivo. O presente trabalho teve como objetivo propor modelos de correlação entre resistência e rigidez na flexão estática de compósitos do tipo OSSB (Oriented Structural Straw Board) a partir de sua densidade aparente e frequência de vibração, sendo esta obtida com a técnica de excitação por impulso. Foram caracterizadas placas de OSSB fabricadas com palha de soja e adesivo poliuretano à base de óleo de mamona em quatro porcentagens de adesivo, sendo estas: 6%, 9%, 12% e 15%. Os modelos de regressão múltipla propostos apresentaram boa precisão (R² > 80%) em predizer as propriedades mecânicas na flexão, sendo que o estimador da densidade foi o mais significativo. Observou-se também que o aumento do teor de adesivo nas chapas provocou melhora significativa no desempenho mecânico do material.
Classificação de estudantes com potencial à evasão: aplicando mineração de dados no contexto de cursos técnicos subsequentes do IFPB
Authors: Dutra Janderson Ferreira , Souza João Paulo Lopes de , Fernandes Damires Yluska de Souza
Published: September 2021

A mineração de dados educacionais tem sido uma ferramenta muito utilizada para identificar a possibilidade de evasão de estudantes e suas possíveis causas, buscando auxiliar instituições de ensino no acompanhamento, gerenciamento e solução a esse desafio. Este artigo apresenta uma abordagem que aplica mineração de dados educacionais para predizer estudantes de cursos subsequentes do IFPB com potencial de evasão. Para isso, foram coletados dados a partir do sistema acadêmico do IFPB, no contexto do Campus Cajazeiras. Os dados passaram por etapas de preparação, e um conjunto de dados específico foi gerado para o propósito da abordagem proposta. Com a assistência de um especialista de domínio, a abordagem provê a geração de modelos de aprendizado de máquina que classificam a possibilidade de evasão de estudantes, a partir de cinco métodos supervisionados. A avaliação dos métodos de classificação utilizados demonstra que todos os algoritmos apresentaram resultados próximos, a partir do levantamento das métricas obtido. Adicionalmente, o trabalho mostra que a quantidade de períodos cursados é o fator principal para o estudante evadir. O estudo mostra também que a distância geométrica de onde o estudante reside até o campus em questão não é fator relevante para a evasão.
Caracterização de sementes e de óleos de chia, gergelim e linhaça extraídos por prensagem a frio
Authors: Pazzoti Geisa Simplício de Oliveira , Veronezi Carolina Médici , Luzia Débora Maria Moreno , Jorge Neuza
Published: September 2021

Este trabalho teve como objetivos caracterizar as sementes de chia (Salvia hispanica L.), gergelim (Sesamum indicum L.) e linhaça (Linum usitassimum L.) quanto à composição centesimal, bem como avaliar as propriedades físico-químicas e capacidade antioxidante dos seus óleos. As sementes apresentaram elevadas quantidades de lipídios (31,3%–46,7%) e proteínas (16,6%–25,5%). O óleo de chia mostrou maior degradação hidrolítica e oxidativa devido aos índices de acidez (5,27 mg KOH/g), peróxidos (2,76 meq/kg), ρ-anisidina (3,15) e, consequentemente, o valor Totox (8,79). Quanto aos ácidos graxos, os óleos mostraram ser predominantemente constituídos por ácidos graxos insaturados, sobressaindo o de chia com maior quantidade de ácido α-linolênico (58%). Os óleos de gergelim mostraram quantidades consideráveis de tocoferóis totais (2538,10 mg/kg–2645,59 mg/kg). O óleo de gergelim branco mostrou teor significativo de carotenoides totais (128,44 µg β-caroteno/g), enquanto o de linhaça dourada se destacou com maior conteúdo de fenólicos totais (287,29 mg/kg) e o de chia com 199,03 mg/kg de fitosteróis totais. Os óleos avaliados também demonstraram elevada capacidade antioxidante. Assim, é possível concluir que são óleos importantes do ponto de vista funcional, devido à presença de compostos bioativos.
Software para pré-dimensionamento de sapatas isoladas
Authors: Gomes Diego Silva , Nobrega Raphael Borges da
Published: September 2021

A fundação é a parte da estrutura de uma edificação responsável por transferir as cargas para o solo. Dentre os elementos de fundação, as sapatas consistem em um tipo de fundação superficial, construída em concreto armado e que podem ser produzidas para apoiar somente um pilar (sapatas isoladas) ou mais de um pilar simultaneamente (sapatas corridas ou combinadas). O dimensionamento de uma sapata deve ser realizado de modo que a armadura possa combater as tensões de tração às quais a sapata será submetida. Para tanto, diversos métodos de dimensionamento podem ser utilizados e que devem atender às recomendações das normas NBR 6118 e NBR 6122 da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Neste trabalho foi realizado o desenvolvimento de um software para pré-dimensionamento de sapatas isoladas empregando-se a linguagem de programação VBA. O software foi organizado em uma sequência de telas (janelas) que permitem ao usuário inserir informações necessárias para a realização dos cálculos, verificar o atendimento de critérios e obter os resultados do dimensionamento da sapata. Neste software, foram implementados três métodos para a realização do dimensionamento de sapatas isoladas: método das bielas e tirantes e outros dois métodos baseados em critérios do CEB-70 e da ACI-318. Além disso, o software desenvolvido foi aplicado em um estudo de caso com o objetivo de evidenciar a aplicabilidade do programa e comparar os resultados entre os métodos de dimensionamento apresentados. O resultado do estudo de caso evidencia a aplicabilidade e eficiência do software empregando-se os três métodos. Ainda foi possível verificar que o método da ACI-318 resultou em uma menor quantidade de aço para o caso estudado, enquanto que o método da CEB-70 resultou em uma maior quantidade de aço. 
Contribuições da ludicidade no processo de inclusão no ensino de Matemática no quinto ano do Ensino Fundamental de uma escola municipal de Nova Olinda-PB
Authors: Correia Deyse Morgana das Neves , Silva Gerlândia Leonidas Batista
Published: September 2021

Este artigo buscou apresentar a ludicidade como uma estratégia metodológica no ensino da Matemática e como uma forma de inclusão no processo de aprendizagem. O objetivo principal foi analisar as contribuições da ludicidade no processo de inclusão no ensino da Matemática no quinto ano do Ensino Fundamental de uma escola municipal de Nova Olinda/PB. A pesquisa foi de natureza aplicada e qualitativa, com etapas de levantamento bibliográfico e pesquisa de campo. A pesquisa foi realizada com quatro alunos, sendo um deles diagnosticado com déficit de atenção e hiperatividade. Como instrumento de pesquisa, utilizou-se aplicativo de conversas para realizar as três etapas da brincadeira, que abordou os conteúdos de Educação Financeira, Tratamento de Dados e Operações Matemáticas Básicas. Os educandos participantes construíram tabelas de preços, brincaram de realizar compras e apresentaram os cálculos e resultados dos valores das compras realizadas. Com esta intervenção, concluiu-se que a ludicidade é uma aliada no processo de inclusão nas aulas de Matemática, pois, no ato de brincar, as crianças aprendem de forma natural e divertida; e que a brincadeira pode ser vista como uma prática de ensino eficaz para o processo de inclusão e aprendizagem dos alunos.
A inclusão do aluno surdo no sistema de ensino: o que dizem os tradutores e intérpretes de Libras-Língua Portuguesa?
Authors: Gonçalves Jaciara Jorge , Leite Maria Clerya Alvino
Published: September 2021

A inclusão de alunos surdos no sistema regular de ensino é um desafio, sobretudo no que diz respeito à comunicação. Nesse contexto, a garantia de tradutores e intérpretes no contexto escolar é um direito do aluno surdo. Assim, o objetivo deste trabalho foi investigar, na perspectiva dos Tradutores e Intérpretes de Libras-Língua Portuguesa (TILSP), o processo de inclusão do aluno surdo no sistema regular de ensino em uma escola do município de Guarabira-PB. Trata-se de uma pesquisa com abordagem qualitativa - do tipo levantamento de campo. O instrumento foi um questionário virtual que teve como público-alvo todos os profissionais TILSP que atuam na instituição participante. Os resultados apontam, aspectos relacionados a sua experiência em que se destacam os conflitos existentes diante do atual cenário da educação dos surdos e do ambiente inclusivo. Esses profissionais deixam clara a insatisfação durante o trabalho de interpretação, já que, na maioria das vezes, são estes, que percebem as dificuldades dos alunos e buscam supri-las. Tais empecilhos não são percebidos pelos professores, pois não planejam suas atuações em parceria com os TILSP. As atividades exigem estudo permanente por parte dos TILSP para que seja possível um bom desempenho do discente surdo. Nesse ínterim, seria relevante que os professores da sala regular participassem da formação que possibilita o conhecimento mínimo da Libras, levando-os a uma prática educativa bilíngue e inclusiva que proporcionaria sua interação social/linguística e evitaria restrições de comunicação apenas por meio dos TILSP. A inclusão dos alunos surdos no ensino regular precisa ser mais efetiva, uma vez que, nota-se indícios de que a prática educacional pode não estar contribuindo o suficiente para a efetivação do processo de ensino-aprendizagem e interação do aluno surdo no âmbito escolar.
Detecção de faltas de alta impedância por meio de análise fasorial e correntes de sequência zero
Authors: Batista Edson Antonio , Brito Moacyr Aureliano Gomes , Kawakita Renan Saito , Perez Jader Lucas , Andrea Cristiano Quevedo , Scucuglia José Wanderley
Published: September 2021

Este trabalho apresenta uma solução para a detecção de faltas de alta impedância (FAIs) por meio do uso de um dispositivo FPGA (Field Programmable Gate Array). A proposição é de vital importância para o funcionamento adequado do sistema elétrico de distribuição de forma a atender aos requisitos dos procedimentos de distribuição (PRODIST), elaborados pela Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL). Para analisar o comportamento das grandezas elétricas frente a essa falha, uma rede de distribuição primária foi modelada, usando a plataforma MATLAB/Simulink®. Paralelamente à modelagem, um algoritmo em linguagem VHDL (VHSIC Hardware Description Language) foi desenvolvido para a detecção da falta, no qual o monitoramento da corrente fasorial, por meio da Transformada Discreta de Fourier, foi utilizado, além do valor RMS da corrente de sequência zero. Para realizar as simulações e os testes do algoritmo, o software ModelSim® foi utilizado, e, posteriormente, o código foi embarcado no dispositivo de lógica programável FPGA. O algoritmo de detecção de falta de alta impedância foi integrado ao sistema modelado em Simulink® para monitoramento em tempo real e comando de um dispositivo de proteção. Os resultados apontam que o algoritmo foi capaz de detectar as faltas, indicando a fase interrompida e comandando a proteção de forma eficiente.
Desafios e reflexões na prática docente: perspectivas de professores frente à inclusão de alunos surdos
Authors: Sousa Jaquelyne De Lacerda , Ângelo Juçara Lídia De Araújo
Published: September 2021

A inclusão tem como princípio o atendimento a todos, o respeito às diferenças, valoriza uma educação que contemple as subjetividades dos sujeitos surdos, implica mudanças de metodologias, políticas públicas, para promover a participação e uma aprendizagem satisfatória. Essa pesquisa objetiva analisar quais os desafios encontrados pelos docentes para inclusão efetiva dos alunos surdos de duas escolas públicas do município de Pombal-Paraíba. O procedimento metodológico empregado foi uma pesquisa bibliográfica e de campo, onde utilizamos um questionário online, viabilizado pelo Google Docs. Os autores analisaram os dados através da análise de conteúdo. Percebe-se, a partir das respostas dos participantes, que esses compreendem a importância da inclusão, porém vivenciam desafios no trabalho com alunos surdos e afirmam não estarem preparados, pois, além da falta de capacitações, não sabem Libras, o que dificulta ainda mais a comunicação entre eles. Há também a necessidade de materiais específicos para o desenvolvimento das atividades e os docentes ainda estão bastante dependentes do intérprete para desenvolver o conteúdo juntos aos discentes. Portanto, com a discussão realizada, conseguimos atingir os objetivos almejados e assim, esperamos que o trabalho sirva como norte para o desenvolvimento de novas pesquisas, possibilitando aos leitores entender e/ou ampliar os conhecimentos sobre a discussão aqui levantada.
Vulnerabilidade à Engenharia Social: um estudo com alunos do Instituto Federal da Paraíba (IFPB)
Authors: Viana José Augusto Lopes , Alves Antônio José Costa , Lima Pedro Gustavo Santos de
Published: September 2021

A Engenharia Social representa uma das maiores ameaças à segurança da informação. Por meio da manipulação de pessoas, agentes mal intencionados subtraem informações e bens de suas vítimas. Nesse contexto, este estudo foi desenvolvido com o objetivo de verificar como se apresenta a vulnerabilidade à Engenharia Social entre os discentes dos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio (Informática, Contabilidade e Edificações) do Instituto Federal da Paraíba, Campus Guarabira. Para tanto, foram aplicados 170 questionários on-line compostos por itens que verificavam o nível de vulnerabilidade desses alunos em três dimensões: persuasão, coleta de dados e fabricação. Os resultados mostraram que, de forma geral, os alunos apresentam um nível de vulnerabilidade baixo, porém com diferenças de comportamento entre grupos. Alunos do Curso Técnico em Informática e residentes na área urbana apresentaram, estatisticamente, um nível mais baixo de vulnerabilidade. Embora no contexto geral se observe tal resultado, quando se analisaram os itens do questionário separadamente, verificou-se que dois deles mostravam níveis acima do ponto médio da escala utilizada. Esses dois itens apresentavam situações relacionadas à retribuição de favores na internet e à criação de senhas de acesso a sistemas.
A caminhabilidade como medida da mobilidade urbana: análise do centro de Brejo Santo, Ceará
Authors: Lima Erick Salviano , Jeronymo Caroline Muñoz Cevada
Published: September 2021

Trata-se a caminhabilidade de uma medida para garantir a mobilidade urbana de forma sustentável, resultado do incentivo gerado pelo ambiente à mobilidade ativa, em especial, à caminhada. Neste trabalho, buscou-se discutir como a caminhabilidade pode ser uma solução sustentável para os problemas de mobilidade urbana de uma cidade e avaliar a caminhabilidade do centro de Brejo Santo, a partir da aplicação da ferramenta iCam 2.0 (ITDP, 2019). Com essa ferramenta, é possível mensurar características do espaço urbano que influenciam nos deslocamentos dos pedestres. Como resultados, constatou-se que a área estudada apresenta desempenho suficiente para a caminhabilidade, porém, para a categoria “segurança viária”, o trecho mostrou-se insuficiente, apontando a necessidade de melhorias nesse quesito, a fim de garantir a integridade física dos pedestres diante do tráfego de veículos motorizados. A ferramenta utilizada se mostrou adequada, os resultados obtidos representam bem a realidade do local e permitiram a identificação dos pontos críticos com urgência de melhorias.
Políticas públicas educacionais e acessibilidade linguística: avanços e limites na educação do surdo
Authors: Pereira Angélica Benedito , Oliveira Joseilda Alves de
Published: September 2021

Este trabalho apresenta uma reflexão sobre as políticas públicas de inclusão da pessoa com surdez nas escolas públicas regulares de Ensino Fundamental, considerando os limites e os avanços das políticas educacionais inclusivas para a acessibilidade linguística. Buscamos, mais especificamente, discutir sobre as políticas públicas da educação do surdo no Brasil e compreender a relação entre políticas públicas e a acessibilidade linguística, considerando os avanços e limites das políticas de educação do surdo para a acessibilidade linguística. Nosso aporte teórico está embasado em autores como Quadros e Karnopp (2004), Gesser (2009), Skliar (2017), dentre outros que tratam da Libras como língua natural do surdo. A pesquisa se constitui em estudo bibliográfico, pois está pautada em estudos científicos já realizados e apresenta um diálogo aprofundado com as teorias. Resultados apontam que há evidências de avanços na acessibilidade linguística, proporcionada por propostas que compõem as políticas públicas da educação do surdo, desde a aprovação das leis até a presença do intérprete em sala de aula. Apontam ainda, que há alguns limites em relação à acessibilidade linguística, a exemplo da ausência de intérprete, na maioria das salas de aula da educação infantil, a falta de intérprete para atender toda a demanda e a ausência de um currículo que considere a cultura surda, a identidade surda e compreenda o artefato linguístico como primordial para o desenvolvimento do sujeito.