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Avaliação sobre as causas da evasão escolar no Ensino Superior: estudo de caso no curso de Licenciatura em Física no Instituto Federal do Maranhão
Authors: Almeida João Batista , Schimiguel Juliano
Published: November 2020

A evasão tem sido apontada como um grave fenômeno que se configura como parte integrante do fracasso escolar. A presente pesquisa busca avaliar as possíveis causas da evasão escolar no ensino superior, em especial voltada para o curso de licenciatura em Física do Centro Federal de Ciência e Tecnologia do Maranhão (IFMA). As taxas de desistências dos estudantes que ingressam no curso de Física licenciatura do IFMA são preocupantes, exatamente num momento que segundo dados oficiais a carência de professores dessa área é muito grande. Buscou-se a investigação das possíveis causas que levaram os alunos à evasão a partir das informações coletadas junto aos alunos evadidos, através de aplicação de questionários e dados repassados pela diretoria de ensino superior da Instituição (DESU). Vários foram os motivos expostos pelos entrevistados para justificar a interrupção no transcorrer normal de seus estudos, muitos vistos na literatura sobre o assunto. Portanto, não foi possível identificar um único elemento que pudesse ser considerado como principal para a evasão dos alunos investigados.
Uma atividade de extensão universitária para ensino de Física de partículas a alunos de Ensino Médio
Authors: Batista Rafael Alves
Published: November 2020

No presente trabalho descreve-se uma atividade de extensão universitária que consistiu em um mini-curso de Física de Partículas para um público composto integralmente por alunos de Ensino Médio de diversas cidades do Brasil. Como levantamento preliminar foi aplicado um questionário, a fim de identificar alguns conhecimentos prévios dos alunos sobre o tema, e um levantamento posterior, visando verificar se houve alguma evolução do conhecimento destes alunos sobre o tema. Os resultados obtidos foram positivos. Os tópicos abordados foram trabalhados de forma a incluir elementos de CTSA (Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente), e História da Ciência, sendo alguns destes tópicos acompanhados de discussões de natureza epistemológica, zelando sempre pela correta transmissão da ideia do “fazer-Ciência” e do trabalho do cientista. A linha de trabalho adotada neste mini-curso pode ser adaptada para ser aplicada no contexto escolar.
Novas possibilidades metodológicas para o ensino- aprendizagem mediados pelas redes sociais Twitter e Facebook
Authors: Costa Ana Maria Simões Netto , Ferreira Andre Luis Andrejew
Published: November 2020

O atual panorama educacional vem sofrendo diversas transformações, principalmente no que diz respeito às metodologias de ensino e como se dá o processo de ensino-aprendizagem nas salas de aula. A proposta deste trabalho é analisar como essas mudanças, tanto nas formas de ensinar quanto nas formas de aprender, vêm acontecendo nos ambientes formais de ensino, focando, basicamente, na utilização das redes sociais como metodologia para projetos educacionais. Busca-se, também, enfatizar e ratificar o novo papel do educador diante das mudanças metodológicas de ensino e como o docente pode colaborar mais ativamente inserido nesta perspectiva diferenciada. Para tanto, fez-se uma pesquisa acerca de trabalhos já publicados na área a fim de identificar fatores que corroborem com a proposta deste trabalho.
Comparação de loterias: uma proposta de aula de Probabilidade
Authors: Santos Rogério César dos
Published: November 2020

A presente sugestão para a sala de aula pretende estabelecer uma comparação probabilística entre o jogo da Mega-Sena e o seu equivalente nos Estados Unidos, o Powerball, como sugestão de atividade para uma aula de Matemática. O intuito é incentivar, através desta aplicação em jogos de sorte, o estudo da Análise Combinatória entre os estudantes do Nível Médio da Educação Básica. O conceito de independência de eventos também será explorado. A metodologia sugerida para esta atividade é a instigação, isto é, o professor provoca o aluno a raciocinar através de perguntas referentes ao número de apostas que combinam com certos sorteios realizados pela loteria. A motivação para o presente trabalho é o relato de experiências e constatações de outros pesquisadores na área de ensino de matemática, como Erica Cavalcanti e Gilda Guimarães (2009), e Aparecida Francisco da Silva e Helia Matiko Yano Kodama (2004). Ressalta-se que não colocamos em prática as atividades aqui descritas. O presente trabalho tem o intuito apenas de oferecer sugestões de aulas dentro do assunto Análise Combinatória.
Percepções de Ciência e de Tecnologia de estudantes da área de Humanas em nivel de Pós-graduação
Authors: Favetta Flávia de Assis , Tommasiello Maria Guiomar Carneiro
Published: November 2020

Este trabalho é resultante de um projeto de Iniciação Científica, no qual o objetivo foi investigar as percepções de Ciência e de Tecnologia de alunos iniciantes de cursos de pós graduação (stricto-sensu e lato-sensu) em Educação. Uma das razões da importância em se conhecer as suas percepções é que a maioria dos alunos da pós-graduação em educação atua como professor da rede pública e particular de ensino e, apesar de não haver uma relação direta entre a prática docente e as crenças sobre a natureza da Ciência os professores, em geral, são formadores de opinião. Foram realizadas entrevistas e aplicados questionários. De modo geral os alunos têm ideias simplistas, acreditando na neutralidade da Ciência e da Tecnologia, compreendendo-as como instrumentos do progresso e do bem estar da sociedade.
STS teaching sequence on mining: empirical analysis of its efficacy on learning
Authors: Alonso Angel Vazquez , Aponte Abdiel , De Talavera Marisa Montesano , Mas María A. Manassero
Published: November 2020

This study investigates the effectiveness of a teaching-learning sequence about mining on the understanding of issues of STS or the nature of science and technology, in this case centred on aspects about the influence of mining on society and vice versa, the influence of society on technology and mining. The investigation conforms to a pre-posttest design, where the application of the teaching-learning sequence takes place between the two, initial and final, assessments, whose mutual differences are the indicators of teaching effectiveness. The results are modest, because just a few areas of improvement are identified, and some other areas where there is no improvement as the observed differences are small. The study presents a standardization of assessment that can be used to compare effects of different didactic sequences or to compare different research.
Temas sociocientíficos “sabão e detergente” em aulas práticas de Química na Educação Profissional: uma abordagem CTS
Authors: Santos Míriam Stassun dos , Amaral Carmem Lúcia Costa , Maciel Maria Delourdes
Published: November 2020

Apresentamos pesquisa qualitativa referente a um estudo de caso, com estudantes da última série do curso técnico de Química integrado do CEFET-MG, adotando temas sociocientíficos (TS) com abordagem CTS nas aulas práticas de Química Orgânica Aplicada. Consideramos os resultados para os TS “sabão e detergente” e observamos interações e diálogos entre professor e estudantes e a didática do professor. Registramos percepções e desenvolvimento de atitudes, valores (PIEARCTS) e habilidades. Na metodologia utilizamos observações, registros, gravações, filmagens e questionários. Ficou evidente a importância do professor na condução das discussões, nas estratégias envolvendo estudantes nas discussões e vivência de situações reais. Ressaltamos a inserção de TS nos currículos de Química como condição fundamental para desenvolver uma educação CTS humanística, e nos cursos de educação profissional, com potencialidades transformadoras.
O Projeto Cultivar integra a pesquisa cientifica com a comunidade
Authors: Cruz Alex Sandro da , Silva Jéssica Araujo , Alba Giovanna , Fejes Marcela
Published: November 2020

O Centro de Capacitação e Pesquisa em Meio Ambiente da Universidade de São Paulo (Cepema-USP) dedica-se desde 2006 à pesquisa e educação ambiental. O centro localiza-se na cidade de Cubatão: município do estado de São Paulo, na Região Metropolitana da Baixada Santista, cercada pela Mata Atlântica - uma das mais importantes florestas tropicais do continente Sul-Americano. Foi no viveiro de mudas do Cepema-USP que, em 2008, nasceu o Projeto Cultivar que atualmente ministra oficinas com escolas da rede pública de ensino, casas de acolhimento e lar de idosos favorecendo a consciência ambiental e integração entre a Universidade, comunidade e empresas. Ao analisar os dados das pesquisas de percepção realizadas com participantes do projeto, averiguou-se que aqueles que já tiveram algum tipo de contato com a ciência através do Cepema-USP de alguma maneira possuem atitudes diferencias frente à situações em sua comunidade. Os participantes de processo de revitalização de praças mudaram suas percepções quanto aos cuidados ambientais e a sua participação como agente ativos da transformação da sociedade em que vivem.
A Formação Inicial do professor e a semipresencialidade nas disciplinas pedagógicas dos cursos de Licenciatura em Matemática e Ciências
Authors: Carvalho Jane Garcia de , Araújo Júnior Carlos Fernando
Published: November 2020

O presente artigo apresenta uma discussão teórica baseada em uma pesquisa de doutorado que objetiva discutir sobre a semipresencialidade, nos cursos de licenciatura nas áreas de Ciências e Matemática. O enfoque está na análise e na avaliação da figura do professor tutor em disciplinas oferecidas na modalidade a distância, que visam à formação pedagógica do futuro profissional da educação no processo de ensino aprendizagem em uma Universidade privada da cidade de São Paulo. Alunos e professores, atualmente, estão diante de situações diferenciadas de ensino e aprendizagem; neste sentido é importante tentarmos entender como esses sujeitos do processo se comportam diante do novo paradigma. Faz-se necessário analisar e avaliar a importância do professor no processo de mediação, pois, no cenário atual, este passa a ocupar outro papel no exercício da profissão, não menos importante, mas diferenciado. Além de ser o responsável por criar situações de aprendizagem em um ambiente moderado pela tecnologia, cujo desafio é constante. Em contraponto a este cenário, observa-se o ensino presencial, em que o professor é valorizado pela sua presença física, no ambiente de ensino.
Relações e interações dos professores de Ciências e Matemática com as Tecnologias
Authors: Ramos Ivo Jesus , Amaral Luiz Henrique
Published: November 2020

As Tecnologias da Informação e Comunicação sinalizam possíveis transformações e uma reforma nos sistemas de educação; sabe-se que as mídias por si só, tomadas isoladamente, não irão influenciar o desempenho dos estudantes. É com essa crença que neste trabalho objetiva-se investigar como ocorrem as relações e interações dos professores de Ciências e Matemática com as Tecnologias. O trabalho teve uma abordagem qualitativa e os dados foram coletados por meio de um questionário aplicado a 57 professores que trabalham com o Ensino de Ciências e Matemática no Ensino Médio. Alguns dos resultados foram: a maioria dos professores possui uma relação e interação amigável com a informática e com a internet, entretanto as relações e interações com os Ambientes Virtuais de Aprendizagem e com os Objetos de Aprendizagem são incipientes; alguns professores utilizam tecnologias em seu trabalho docente; recebeu destaque o uso da internet e do e-mail; a maior parte dos professores reconheceu a potencialidade das Tecnologias da Informação e Comunicação no processo de ensino e aprendizagem; os professores apontam muitas vantagens e desvantagens para o uso das tecnologias aplicadas à educação.
Construção de Revista Eletrônica Científica mediando processos de ensino-aprendizagem em Biotecnologia e Meio Ambiente: uma abordagem cts no Ensino Técnico CEFET/MG
Authors: Ardinali Sandra Mara Mourão , Pinto Beatriz Pinheiro , Garcia Teresa Cristina Melo , Frenedozo Rita de Cássia
Published: November 2020

Este trabalho faz parte de uma pesquisa de doutorado desenvolvida com alunos do segundo ano técnicos do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, CEFET-MG, a fim de despertar o interesse dos alunos pela pesquisa científica em uma abordagem CTS (Ciência, Tecnologia, Sociedade). O interesse dos alunos pelo assunto, bem como pela publicação científica levou à criação de uma revista eletrônica de acesso aberto a BioNews Science Magazine. A revista tem com o objetivo contribuir para a difusão de novos conhecimentos científicos sobre o tema e auxiliar no letramento digital dos alunos. O Currículo Nacional e as Diretrizes Nacionais para o Ensino Médio (Brasil 1999) enfatiza o ensino contextualizado e processo de aprendizagem apoiada pelas experiências significativas diárias. A incorporação de recursos digitais de aprendizagem na educação pretende mobilizar e sensibilizar as pessoas para as questões relacionadas com o avanço da tecnologia. Este trabalho investigou o uso de tecnologias educacionais para desenhar um ensino alternativo e estratégias de aprendizagem sobre questões atuais no campo da Biotecnologia e Meio Ambiente. Os artigos científicos foram escritos pelos alunos sob orientação dos professores com o uso de uma ferramenta digital de aprendizagem. Resultados promissores foram alcançados.
O currículo do Estado de São Paulo: o que pensam os professores
Authors: Dias Solange de Fátima , Amaral Carmem Lúcia Costa
Published: November 2020

Este trabalho tem como objetivo investigar o que os professores de Química que atuam no Ensino Médio pensam a respeito do Currículo do Estado de São Paulo, o qual vem sendo utilizado desde o ano de 2009. Para isso indagamos a esses professores “O que você acha do Currículo de Química proposto pela Secretaria Estadual de Educação?” A análise das respostas a essa indagação nos levou a interpretar as concepções dos professores dentro de três categorias abertas: o currículo escolar, currículo e conteúdo, resistência a proposta curricular. A partir dessas categorias pudemos concluir que para esses professores, o Currículo é uma sequencia de conteúdos e que o Currículo de Química proposto pela Secretaria de Educação não segue a sequência de conteúdos que ele está acostumado a utilizar, levando-o a rejeição e resistência a esse Currículo.
Um blog no cotidiano dos alunos do CEFET- MG sobre coleta seletiva solidária numa perspectiva CTS
Authors: Pinto Beatriz Pinheiro , Cardinali Sandra Mara Mourão , Garcia Teresa Cristina Melo , Frenedozo Rita de Cássia
Published: November 2020

A criação de um blog para divulgar o programa de Coleta Seletiva Solidária nas Instituições Federais de ensino no Brasil teve como objetivo elaborar estratégias de ensino em uma perspectiva CTS – Ciência, Tecnologia e Sociedade, preparando os alunos para o exercício da cidadania, tornando-os críticos, reflexivos, responsáveis e capazes de fazerem conexões com o mundo. O estimulo ao desenvolvimento de projetos sobre Coleta Seletiva nas Instituições Federais de Ensino atende ao cumprimento de uma determinação federal do Decreto Lei nº 5.940/06. Coleta seletiva é um tema relevante dentro de Educação Ambiental e está diretamente ligado ao cotidiano dos cidadãos; porém ocupa pouco espaço nos livros didáticos. No Brasil os Parâmetros Curriculares Nacionais e as Diretrizes Nacionais para o Ensino Médio (PCN) enfatizam o ensino contextualizado no cotidiano do estudante e com significado para ele. Neste trabalho, um blog educativo sobre coleta seletiva está sendo construído pelos alunos, sob a supervisão dos professores. Algumas características deste blog são: espaço para informações sobre resíduos sólidos, coleta seletiva e reciclagem; jogos, competições e galerias de fotos. A capacidade do instrumento digital em sensibilizar e mobilizar a comunidade escolar para a coleta seletiva solidária está sendo avaliada.
Aprendizagem significativa de conceitos de Eletromagnetismo utilizando simulações interativas no Ensino Médio
Authors: Soares Pedroso Luciano , Araújo Mauro Sérgio Teixeira de
Published: November 2020

Desenvolvemos um hiperdocumento construído com software livre visando apoiar o ensino e a aprendizagem de conceitos de eletromagnetismo. A pesquisa envolveu a elaboração, produção e validação de um Hiperdocumento contendo simulações interativas produzidas com o software EASY JAVA SIMULATIONS, tendo por base as concepções de aprendizagem de David Ausubel. Consideramos ainda os princípios que caracterizam a hipermídia enquanto linguagem que possibilita o acesso não-linear à informação e a apresentação desta com a utilização dos recursos gráficos, sonoros, interativos e de animação do computador, e suas implicações para as práticas de ensino. Identificamos evidências de que a diversidade de elementos de mídia auxiliou os alunos na compreensão dos conceitos e interpretação dos fenômenos. Observamos que o hiperdocumento estruturado nas concepções de aprendizagem de Ausubel auxiliou o desenvolvimento de subsunçores para ancorar a aprendizagem, tornando os alunos participantes ativos na aquisição de informações e construção de novos conhecimentos.
Analysis of Mathematical Problem Solving Ability of Junior High School Students on Relation & Function Material with Polya's Strategy
Authors: Erviana Erva , Ningsih Yunika Lestaria , Fitriasari Putri
Published: November 2020

This research aims to describe the mathematical problem solving skills of junior high school students in relationship materials and functions with Polya strategy. The method used in research is a qualitative descriptive method. This research was conducted at SMP Negeri 35 Palembang with a class XI.6 research sample of 30 people. The research subjects were taken by 6 students, who were grouped into three categories, namely high, medium and low who were taken 2 people each from each category.. The data collection techniques in this study are tests, interviews and documentation. The results of the data obtained are then analyzed using data reduction analysis techniques, data presentation and verification. So the results of the study show that: 1) students who have high category problem solving skills are able to carry out all stages of problem solving, 2) students who have problem solving skills category are able to carry out the problem solving stages of the problem, but at the stage of carrying out planning and problem solving students make mistakes in operation and are not able to perform the stage of planning the answer correctly, 3) students who have low category problem solving skills are only able to carry out one stage that is understanding the problem and not being able to carry out the stage of planning the solving strategy planning and troubleshooting and re-examining the answers obtained correctly.
Rehabilitación pediátrica en tiempos de Covid-19: retos y aprendizajes durante la pandemia
Authors: Quintero Valencia Carlos Alberto
Published: November 2020

A partir del modelo conceptual planteado en la Clasificación Internacional de Funcionamiento, Discapacidad y Salud (CIF), y específicamente en su versión para niños y adolescentes, se propone que los programas y servicios para la población pediátrica con discapacidad incluyan las diferentes dimensiones allí planteadas, pero muy especialmente los aspectos relacionados con la participación, la eliminación de barreras del contexto, e implementando modelos que se centren en la función yla independencia en las actividadescotidianas del niño. Basados en esta premisa, y en las recomendaciones de diferentes autores, el Comité de Rehabilitación de Antioquia, en la ciudad de Medellín – Colombia, ha venido implementando un modelo de atención que tiene como eje central el logro de independencia en las actividades de la vida diaria y la promoción de la participación. Los programas que se han derivado de este modelo para la atención de niños y adolescentes se presentan en este artículo. De otra parte, la pandemia actual por Covid-19 y la cuarentena en el país han revelado la importancia de la telerrehabilitación, de la defensa de los derechos de los niños con discapacidad y de los modelos de atención que se enfocan en la familia y en el contexto. Este artículo presenta al final una propuesta de agenda que permita transformar los modelos de atención en rehabilitación pediátrica y que tenga presente los aprendizajes que se han venido generando durante este período de emergencia sanitaria por el Covid-19.
Telemedicina una alternativa de atención durante la pandemia por Covid-19
Authors: Vásquez Rojas María Fernanda , Bonilla Díaz Erika , Barrera Castro Sandra Milena
Published: November 2020

La aparición de la pandemia por Covid-19, su alto contagio e impacto en la salud de poblaciones vulnerables y la necesidad de distanciamiento social, obligó a adaptar rápidamente los procesos de atención ambulatoria a pacientes por medio de herramientas tecnológicas con eventos de atención no presencial (teleconsulta). El propósito de este artículo es revisarla información más relevante sobre el uso de la telemedicina ysu impacto actual.
Manifestaciones neurológicas periféricas en la infección por Sars-CoV-2: enfoque desde la Medicina Física y la Rehabilitación
Authors: Labrador Jiménez Juan Sebastián , McCormick Useche Laura Elizabeth , Muñoz Rodríguez Mariana Catalina , Jaramillo Gómez Natalia Andrea , Guerrero Cardozo Lina Paola , Flórez Puentes Laura Natalya , González Zambrano Iván Mauricio , Florián Rodríguez Mónica Liliana , Parra Correa Daniela , Rivera Ramos Ana María , García Hernández Laura Ximena , Gómez Guevara María Catalina , Vásquez Fernández Luisa Fernanda
Published: November 2020

Desde su notificación a finales del 2019, la infección secundaria a coronavirus se ha difundido a nivel global hasta sercalificada como una pandemia. La respuesta inflamatoria generalizada que produce la infección por Sars-CoV-2, compromete múltiples órganos y sistemas, siendo el sistema respiratorio uno de los más afectados y con desenlace fatal, sin embargo, la afectación del sistema nervioso periférico puede implicar el desarrollo de déficits permanentes,con limitaciones en las actividades de la vida diaria yrestricción en la participación, llevando a la pérdida de independencia yreducción de la calidad de vida. El médico rehabilitador debe estar enfocado al reconocimiento y detección temprana de la patología nerviosa periférica, así como a determinar la intervención de la cual se beneficia más el paciente, liderar el equipo interdisciplinario de salud y mantener un trabajo fluido con otras especialidades médicas.
Manifestaciones cardiacas de la infección por Covid-19 y su enfoque rehabilitador. Revisión narrativa
Authors: Acevedo González Jeaneth Alejandra , Hinestroza Córdoba Daniela , Linares Mora Ricardo Andrés , Sánchez Parra Pedro Santiago , Álvarez Fernández Oscar Mauricio
Published: November 2020

La infección por el nuevo coronavirus (Covid-19), descrita desde diciembre de 2019, ha ocasionado una pandemia de gran magnitud con consecuencias devastadoras a nivel mundial e implicaciones en la salud de las personas que la padecen y presentan síntomas, lo cual genera complicaciones a corto y a largo plazo, éstas últimas aún desconocidas en su totalidad. Se han descrito complicaciones cardiovasculares secundarias a la infección por Covid -19 entre las que se cuenta la aparición de arritmias, infarto agudo del miocardio, miocarditisy eventos trombótico. Sin embargo, las complicaciones a largo plazo aún no se dilucidan en su totalidad teniendo en cuenta el corto periodo de evolución de la enfermedad. A pesar de esto, esclara la asociación que existe entre las enfermedadescardiovasculares previasyla coinfección por Covid-19, lo cual favorece la aparición de enfermedades severasy peores desenlaces en las personas que las presentan. Teniendo en cuenta esta asociación, es importante crear o fortalecer programas de rehabilitación cardiaca que utilicen herramientas tecnológicas para favorecer la telerrehablitación y así mejorar la calidad de vida de las personas, favoreciendo su independencia.
THE METHODOLOGY OF ASSESSING CALL IN IMPROVING LISTENING SKILLS AMONG ENGINEERING COLLEGE STUDENTS
Authors: Anand M.
Published: November 2020

In the recent trend and development, the scope for the study in improving language skills through CALL plays an important role in building a bridge between language and technology, the conceptual details of how computers could be used to learn language can be something inimitable and different. In this study, the researcher tries to find out The Methodology of Assessing CALL in Improving Listening Skills among Engineering College Students, Virudhunagar.
PREFERENCE OF ENGLISH LANGUAGE TEACHING METHODS AND TECHNIQUES OF PROSPECTIVE TEACHERS IN KONGUMANDALAM REGION
Authors: Barathi C. , Naveen A.
Published: November 2020

The present study is made on “Preference of English language teaching methods and techniques of prospective teachers in Kongumandalam Region”.  A sample of 847 prospective teachers from 41 B.Ed colleges in Kongumandalam region who were studying English pedagogy as main subject has been selected based on simple random sampling technique. This will constitute 71.65 (847/1182) percentage of sample from the total population. A normative research method and survey technique has been adopted. The descriptive statistical analysis shows that the prospective teachers belonging to Coimbatore district had higher preference of English language teaching methods and techniques, and high personality traits and Nilgiris district had high styles of learning and thinking. The level of preference of English teaching methods and techniques, personality traits and style of learning and thinking of prospective teachers was average for the whole sample and sub-sample.  The regression statistical analysis had shown that daily newspaper reading, personality traits and speaking in English were the strong predictors of preference of English language teaching methods and techniques of prospective teachers in the Kongumandalam region.
The Effectivity of Bioactive Compounds from Montanoa hibiscifolia Benth Plants in inhibiting the Growth of Candida albicans.
Authors: Fardiansyah Askar , Umam Khotibul , Sujarwo Wawan , Hendra Wibawa Putu Agus
Published: November 2020

Leucorrhoea is one of common disease in Indonesia that caused by infections of fungus Candida albicans. In dealing with this fungi, the synthetic and even an natural compound had used. Based on pre-screening data of the plants from botanical garden of Eka Karya Lipi Bali, there found apotential plant. This study aims to find the latest alternative treatment using the extract of Montanoa hiscifolia Benth plant from the collection of the "Eka Karya" LIPI Bali Botanical Garden which can inhibit fungal growth C. albicans. This research method begins with the literature skrining process using T.K Liem books and direct plant selection. After that proceed with the extraction process of 10 plant samples dose using the evaporator. The plant extracts were then tested directly on 4 types of fungi, from Eka Karya Lipi BaliÃ¢â¬â¢s collected.The dose used in ths study were 3%, 2%, 1% and 0.5% respectively. The final minimum dosage test was carried out using various concentrations of M. hiscifolia Benth plant extract which is the only type of best plant extract that can inhibit growth of C. albicans. Therefore, the minimum dosage test was carried out by reducing the concentration from 3 % to 0,0001 % to determine the minimum dose of extract M. hiscifolia Benth inhibiting the fungus C. albicans. This study found that at a concentration of 3 % was showed the best results for inhibition zone. On the contrary, at the concentration of 0,0001%, whereas the area of the inhibition zone was 7,2 mm andÃÂ  categorized as a medium inhibitor. At the last, we were compared the dose of commercial product that oftenly used asÃÂ  Leucorrhoea treatment with M. hibiscifolia benthÃ¢â¬â¢s bioactive and it proven the M. hibiscifolia benthÃÂ  havingÃÂ  a hight potential in order to cope the C. albicans. Further research might as well to check it bioactive compound that specifically play important role against the C. Albican. Beside, eventually develop this plant extract into a real product in order to be used as easy as for the people who need it.
Management of Geriatric Low Back Pain with Tai Chi
Authors: Hallisy Kristine M.
Published: November 2020

Introduction: Chronic low back pain (cLBP) among older adults is a complex, biopsychosocial condition that despite research efforts and innovative interventions remains a prevalent, disabling and costly condition. This case highlights the use of tai chi (TC) for persistent geriatric LBP.Case Presentation: A 68-year-old Caucasian female with cLBP, neuromuscular imbalances, leg weakness and fall risk was treated with a walking program (aerobic), manual therapy (mobility), lumbar stabilization (strength) and group TC class (neuromuscular function).Discussion: Research validates TC for a variety of older adult health conditions, but few studies demonstrated effectiveness for cLBP. This case outlines the use of a simplified Yang-style TC for management of persistent geriatric LBP.Conclusion: The addition of group TC to standard treatment for cLBP resulted in improved functional outcomes, decreased pain ratings and improved leg strength, flexibility and balance as compared to standard treatment for cLBP. Following the group TC class the client reported significant self-perception of recovery, and these functional and confidence gains eliminated the need for physiotherapy services for cLBP for three subsequent years.
Understanding Japan’s Civil Service System: Norms, Meritocracy, and Institutional Change
Authors: P. Zulkarnain Zuliansyah , Prasojo Eko
Published: November 2020

This article aims to elucidate the tradition of Japan’s public administration emphasizing the civil service system. A number of studies explain the impact of the tradition (norms, values, and institutions), in shaping the process and result of public administration reform. By applying the historical institutionalism perspective, this study reveals how the legacy of the past, the tradition promoted by the Meiji Restoration, creates the new tradition of public administration. This study selects Japan as a typical case representing Asian developmentalists. The remarkable Meiji restoration marked the process of adoption and adjustment of the Germanic traditions in the bureaucracy modernization. Norm institutionalization has established the new norms and civil service system. The basic norms consist of legality, consensus, and seniority. It develops the "kyaria" denoting recruitment, selection, and promotion influenced by seniority, long term performance, and prestigious university recommendation and produces competent and dominant mandarins in the policy process. However, the parliament continuously initiates the reform to reduce the mandarin's domination and heighten political control over the bureaucracy. The reform has not yet changed the power balance of two institutions since the ”kyaria's” embeddedness in Japan's polity produces two consequences. First, it contributes to public administration modernization. The mandarin’s outstanding performance increases political legitimacy and social acceptance to the "kyaria"system. Second, the parliament cannot drastically reduce the mandarin’s role since the lifetime employment model enriches them with knowledge and experience of the government affairs. Conducting cautious reform and, at the same time, working closely with the mandarin are the primary reform strategy of the parliament.
Bahasa Figuratif dalam Tonis Masyarakat Dawan di Kabupaten Timor Tengah Selatan
Authors: Liubana Metropoly Merlin J. , Ibrahim Nenohai
Published: November 2020

Abstrak

Penelitian ini bertujuan membahas gaya bahasa yang terkandung dalam tonis (tuturan lisan) masyarakat Dawan di Kabupaten Timor Tengah Selatan. Gaya bahasa yang dibahas berupa bahasa figuratif. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif, dengan data emik berupa tuturan tonis pada masyarakat Dawan di kabupaten Timor Tengah Selatan. Pengumpulan data dilakukan dengan cara mengobservasi, merekam dan mencatat. Teknik menganalisis secara deskriptif, dengan langkah mentranskripsikan data lisan ke data tulis, menerjemahkan secara bebas, mengidentifikasi, menafsirkan, dan menguraikan secara detail, lalu menarik simpulan. Hasil penelitian menunjukan adanya gaya bahasa figuratif berjenis simile, dan personifikasi yang mendominasi tonis perpisahan tersebut. Bahasa figuratif perbandingan berupa simile terdapat pada data nomor; 9, 12, 13, 15, 18; bahasa figuratif berjenis personifikasi tertera pada data 6, 9, 10, 12, 13.

Kata Kunci: bahasa figuratif, tonis.
Membangun Gerakan Literasi Sekolah melalui Koper
Authors: Nana Triana Winata
Published: November 2020

Gerakan literasi sekolah yang ada di Indramayu mewajibkan siswanya untuk melaksanakan kegiatan literasi 15 menit sebelum memulai pembelajaran. Dengan kegiatan tersebut. Dengan adanya kegiatan “Koper” dapat terus memantau minat baca siswa di luar lingkungan sekolah, karena ketika di luar lingkungan sekolah siswa sangat sulit menemukan buku bacaan. Untuk itu, “Koper” memfasilitasi siswa agar tetap membaca buku di luar lingkungan sekolah. Tujuan dalam penelitian ini adalah (1) mengetahui profil minat membaca siswa; (2) mengetahui kegiatan “Koper” dalam upaya memotivasi membaca siswa. Penelitian kualitatif merupakan metode-metode untuk mengeksplorasi dan memahami makna yang oleh sejumlah individu atau sekelompok orang dianggap berasal dari masalah sosial atau kemanusiaan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif yang melukiskan suatu keadaan objektif atau peristiwa tertentu berdasarkan fakta-fakta yang tampak atau sebagaimana mestinya yang kemudian diiringi dengan upaya pengambilan kesimpulan umum berdasarkan fakta-fakta historis tersebut. Selain mengetahui profil minat baca siswa yang ada di SDN Drunten Wetan, Strategi yang dilaksanakan oleh “Koper” dalam kegiatan literasi ini adalah (a) mengenalkan kata baku melalu media; (b) membaca dongeng dan buku bacaan yang bervariatif; dan (c) khusus bagi siswa yang buta huruf, memperkenalkan huruf dengan menggunakan media.
Analisis Perspektif Psikologi Tokoh Silas Marner dalam Novel Silas Marner Karya George Eliot
Authors: Heni
Published: November 2020

A literary work is a form of the author's imagination written with a background in various fields of life. The characters in a literary story also have the same problems as humans in real life. The author, in writing a story, is motivated by the conditions and environment that exist around him and affects him. The story in a novel, short story, or poetry reflects various aspects of human life. Literary works will present a story that can be viewed from various points of view, including from a psychological perspective. We can examine each character from a psychological point of view. How the character's psychological condition will appear from a story that can be examined by looking at the character's behavior, how he relates to other characters, and how he deals with problems in his life. George Eliot's Silas Marner novel is an interesting story which can be examined from a psychological point of view, namely the psychology of existentialism. Silas Marner's character in this novel will be analyzed from a psychological perspective. How Silas Marner's character in self-existence will appear in the psychology of existentialism.
Kemampuan Menggunakan Kata Penghubung dalam Karangan Eksposisi Mahasiswa Teknik Informatika Kelas I.F Universitas Cokroaminoto Palopo
Authors: Darmawati
Published: November 2020

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui tes dan teknik analisis data. Penelitian ini bertujuan memperoleh gambaran yang lengkap dan seksama tentang kemampuan menggunakan kata penghubung dalam karangan Eksposisi Mahasiswa Teknik Informatika Kelas I.F Universitas Cokroaminoto Palopo. Mahasiswa yang menjadi sampel sebanyak 40 Mahasiswa. Objek penelitian dalam penelitian ini adalah penggunaan kata penghubung pada karangan Eksposisi. Data dalam penelitian ini adalah penggunaan kata  penghubung dalam karangan Eksposisi Mahasiswa. Sumber dalam penelitian ini adalah sumber data tertulis yang berbentuk karangan Mahasiswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik simak dan catat. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan kata penghubung dalam karangan Eksposisi Mahasiswa Teknik Informatika Kelas I.F Universitas Cokroaminoto Palopo cukup baik, hanya saja masih ada beberapa Mahasiswa yang dalam penggunaan kata penghubung hanya berfokus pada kata penghubung yang sering digunakan.
Ritual Mattompang Arajang, Prosesi Penyucian Benda Pusaka Kerajaan Bone: Tinjauan Semiotik Budaya
Authors: Indarwati  , Nur Fadny Yuliani  , Lina Mariana
Published: November 2020

Penelitian ini menjadi salah satu media untuk mempublikasikan kekayaan budaya lokal yang selama ini terpendam di Kabupaten Bone dan kemudian dapat menjadi acuan bagi pemerintah lokal untuk lebih memperhatikan eksistensi dari keanekaragaman budaya masyarakat Indonesia dengan mendukung serta menjadi promoter dan fasilitator utama yang mendorong berkembangnya perbendaharaan kultur di Bumi Pertiwi khususnya di Kabupaten Bone. Melalui penelitian inilah diharapkan mampu memberi gambaran kepada masyarakat luas bahwa masyarakat setempat menyimpan sejuta pesona budaya yang layak disaksikan oleh mata dunia. Penelitian ini difokuskan pada semiotik budaya.

Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Data dikumpulkan dengan metode observasi, dengan teknik rekam, teknik catat, dokumentasi, dan wawancara. Data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan teknik analisis deskriptif-kualitatif. Penelitian dilakukan sekitar satu tahun, mulai pengumpulan data hingga analisis data dan pembuatan laporan. Lokasi pada penelitian ini, yaitu Kecamatan Watampone, Kabupaten Bone, Sulawesi Selatan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk-bentuk ritual/prosesi dalam ritual Mattompang Arajang, yakni: ritual malekke toja (memindahkan atau mengambil air), ritual mappaota (mempersembahkan daun sirih), ritual masossoro/mattompang Arajang (membersihkan arajang/pusaka kerajaan), dan ritual mappatinro arajang (menidurkan/mengembalikan arajang). Adapun makna yang dapat diambil dengan adanya ritual mattompang arajang, yakni: adanya silaturahmi dan persatuan masyarakat Bone, makna membersihkan atau menyucikan benda-benda pusaka, Makna magis/spiritual, dan kelestarian budaya Kerajaan Bone.
PERGESERAN SIKAP DAN PERILAKU GURU TERSERTIFIKASI DI SMA NEGERI 1 PALANGKA RAYA DALAM PERSPEKTIF ILMU SOSIAL
Authors: Alexandro Rinto , Azahari Abdul Rahman
Published: November 2020

Guru bukanlah bagian dari sistem kurikulum, tetapi keberhasilan pelaksanaan kurikulum akan bergantung pada kemampuan, kemauan, dan sikap profesional tenaga guru. Jika dikaitkan persyaratan profesional seorang guru yang sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan yaitu, mampu merencanakan, mengembangkan, melaksanakan, dan menilai proses belajar secara relevan dan efektif maka seorang guru yang profesional  dibuktikan dengan sertifikat pendidik. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis sikap dan perilaku para guru yang sudah tersertifikasi atau menjadi guru profesional. Sementara itu penelitian ini menggunakan metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Sedangkan hasil penelitian adalah kompetensi profesional mengacu pada pengertian kemampuan penguasaan materi pembelajaran secara luas dan mendalam yang memungkinkan membimbing peserta didik/siswa memenuhi standar kompetensi yang ditetapkan Standar Nasional Pendidikan. Diantaranya, (1) kode etik profesi, profesi guru merupakan pekerjaan/jabatan yang memerlukan kemampuan intelektual khusus, keahlian, dan keterampilan untuk melayani dan memberikan advis pada orang lain dengan memperoleh upah atau gaji dalam jumlah tertentu. (2) pengembangan penguasaan materi, (3) pengembangan penguasaan kompetensi mata pelajaran, (4) pengembangan materi/bahan ajar, dan (5) pengembangan diri (profesi).Kata Kunci : Guru; Sertifikasi; Perilaku
Navigation of autonomous systems based on situation control with dynamic replanning
Authors: Іванюк О.І.
Published: November 2020

The solution to the problem of autonomous mobile systems navigation is a complex task, traditionally presented in the form of solving the sequence of subtasks: perception of information about the environment, localization and mapping, path planning, and motion control. A large number of scientific works are devoted to the solution of the listed subtasks. However, existing research does not pay enough attention to the integration of individual elements of the navigation cycle solutions into a single homogeneous system. This leads to an additional accumulation of errors in the process of a complex solution to the navigation problem. In previous works, a model was proposed that provides homogeneous integration, using for this a multi-level structure of representing an autonomous system's knowledge in the form of sets of fuzzy rules and facts. The five-level model represents the autonomous system's knowledge of goals, paths, an environment map, strategies, and specific controls necessary to achieve the goal. To ensure adequate processing of fuzzy rules, a modified Takagi-Sugeno-Kang fuzzy inference model is proposed. In this work, the previously proposed model is expanded. The model was tested in conditions of noisy sensor data. A method is proposed for the formation of level 2 rules, which describe an autonomous system's cartographic knowledge about the environment, using the well-known methods of global path planning. Extension of the model provides dynamic paths replanning of the autonomous system, using the processing of present knowledge about existing paths. Such replanning is effective in terms of computational time and independent of the completeness of the knowledge base of complete paths.
HASTALARIN ŞİKÂYET DAVRANIŞLARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
Authors: YILDIZ Ebru , YILMAZ Necla
Published: November 2020

Bu çalışmanın amacı aldığı sağlık hizmetinden dolayı memnuniyetsizlik yaşamış bireylerde ortaya çıkan şikâyet davranışı eğilimlerini tespit etmek ve şikâyet davranışı ile ilişkisi olan değişkenleri ortaya koymaktır. Araştırmanın evrenini Isparta il merkezinde yaşayan 18 yaş ve üstü aldığı sağlık hizmetinden memnun kalmamış bireyler oluşturmaktadır. Araştırmada nicel araştırma yöntemi ve tarama modeli kullanılmış olup veri toplama aracı olarak anket tekniğinden yararlanılmış ve 433 kişiye kolayda örnekleme yöntemiyle ulaşılmıştır. Çalışmada, literatür taraması yapılarak oluşturulan Hasta Şikâyet Davranışı Anketi kullanılmıştır. Anket formları aracılığıyla elde edilen veriler SPSS 22.0 programı kullanılarak bilgisayar ortamına aktarılmış ve verilerin analizinde bu programdan yararlanılmıştır. Araştırma sonucuna göre aldığı bir sağlık hizmetinden memnun kalmayan hataların çevrelerine yönelik şikâyette bulunma eğiliminde oldukları ortaya çıkmıştır. Şikâyet davranışının belirleyicileri olarak gösterilen şikâyete yönelik tutum, şikâyetin işlevselliği, sağlık kurumunun denetlenebilirliği ve sağlık sistemi önyargısı değişkenleriyle hasta şikâyet davranışı arasında anlamlı ilişkiler bulunmuştur.
KOBİ’LERDE DİJİTALLEŞMEYİ ETKİLEYEN GİRİŞİMCİ ÖZELLİKLERİ VE ÖRGÜTSEL FAKTÖRLER ÜZERİNE NİTEL BİR ARAŞTIRMA: YALOVA İLİ ÖRNEĞİ
Authors: ÖZŞAHİN Mehtap , COŞKUN Erman , ALMA ÇALLI Büşra
Published: November 2020

Günümüz iş dünyasında sürdürülebilir rekabet avantajının ön koşulu haline gelen dijital dönüşüm, sadece büyük işletmeler için değil küçük ve orta büyüklükteki işletmeler (KOBİ) için de hayati önem taşımaktadır. Ancak dijital dönüşüm tanımı gereği, firmalar önce dijitleştirme daha sonra dijitalleşme safhalarını gerçekleştirir ve sonrasında dijital dönüşümü hedeflerler. KOBİ’lerde dijital dönüşüm ve öncesi safhaların uygulanma derecesi firmanın yenilikçilik ve bilişim yeterliliğiyle firma sahibinin bilişim farkındalık düzeyi ve yetkinliğine bağlıdır. Çeşitli sektörlerde faaliyet gösteren KOBİ’ler üzerinde yürütülen bu çalışmayla; sahiplerin bilişim farkındalık düzeyi, bilişim yetkinlikleri, girişimci algısına dayalı firma bilişim yeterlilik ve yenilikçilik düzeyleri, ve bu parametreler arasındaki ilişkiler, nitel araştırma çerçevesinde farklı nitel-nicel analiz yöntemleri kullanılarak incelenmiştir. Yalova ilinde faaliyet gösteren 51 firma sahibinden, yarı-yapılandırılmış yüz-yüze mülakat tekniği kullanılarak elde edilen veriler; betimleyici-yorumsal analiz, tanımlayıcı analiz, regresyon ve frekans analizlerine tabi tutulmuştur. Bulgulara göre, girişimciler bilişim kelimesini en fazla teknoloji ve sonrasında etkinlik/verimlilik kavramlarıyla ilişkilendirmektedir. Kendisini ve firmasını bilişim yetkinliği ve yeterliliği bağlamında zayıf olarak değerlendiren girişimciler, bilişimi genel olarak sosyal medya, teknoloji ve e-ticaret kavramlarıyla eşleştirirken; yüksek olarak değerlendirenler iletişim, teknoloji, bilgi-çağı, sosyal medya, etkinlik ve yenilik kavramlarıyla ilişkilendirmektedirler. KOBİ’lerin bilişim adaptasyonunu etkileyen faktörler arasında ise girişimcinin bilişim farkındalık ve yetkinlik düzeyi, firmanın büyüklüğü, yaşı ve yenilikçilik düzeyi ön plana çıkmaktadır.
Assessment of Knowledge, Perception, and Willingness of using Telemedicine among Medical and Allied Healthcare Students Studying in Private Institutions
Authors: Malhotra Prateek , Ramachandran Anandhi , Chauhan Ruby , Soni Disha , Garg Nupur
Published: November 2020

Introduction: Telemedicine is a developing technology in the Indian healthcare sector. The success of any new technology depends on factors such as knowledge, perception, and willingness of users and professionals to engage it. This study assessed the knowledge, perception, and willingness of healthcare students to use telemedicine.
Materials and methods: A cross-sectional survey was conducted among healthcare students from May 10, 2020 to June 30, 2020 in India. In this study, there were 428 individuals selected using Non-Probability Convenience Sampling and were approached through online Google Forms. The pretested study questionnaire that administered had four parts: demographic details, willingness, perception, and knowledge level. Data analysis was performed using Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) version 25.
Results: Out of the total study population, 40% were male and 60% were female. Forty-three percentage of the total population reported insufficient knowledge of telemedicine, and 52.1% had insufficient knowledge about its application. However, 90.9% viewed telemedicine as a viable approach, and they were willing to use telemedicine and integrate it in their practice in future. It was determined that perception toward telemedicine influenced willingness for adopting in their careers.
Conclusion: Even though each participant’s knowledge and awareness were limited, the majority of individuals reported positive perception and willingness toward using the telemedicine in their career. Thus, it is essential to build proper and effective communication channels and awareness among students, professionals, and users for telemedicine to succeed in India.