bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Migration under Climate Change in Southern Africa: A Nexus Planning Perspective
Authors: Mpandeli Sylvester , Nhamo Luxon , Hlahla Sithabile , Naidoo Dhesigen , Liphadzi Stanley , Modi Albert Thembinkosi , Mabhaudhi Tafadzwanashe
Published: June 2020

Population increase is exacerbating resource insecurities due to increased demand for already depleted resources. Coupled with climate change, they are the main drivers of both intra- (rural-urban and urban-urban) and inter-migration (from one country to the other). We carried out a systematic review of literature, focusing on available options to ensure water and food security, as well as improve the socio-economic environment, highlighting the drivers of migration in southern Africa. The aim was to develop informed adaptation strategies and build resilience in the advent of accelerated migration. We developed a migration conceptual framework based on the nexus between water, food and socio-economic interlinkages. Urban areas in southern Africa are under immense pressure to accommodate climate refugees from resource stressed rural areas, a situation that is impacting on agricultural production. Most urban areas are exceeding their ecological thresholds to support the built environment, causing some socio-ecological challenges. Nexus planning can inform adaptation planning on permissible migration that are aligned with regional goals such as regional integration, poverty reduction and improved livelihoods. This would also contribute to the region’s achievements of the Sustainable Development Goals. Furthermore, through the identification of synergies and trade-offs, nexus planning can inform regional adaptation strategies for positively managing migration leading to sustainable outcomes.
Collecting Built Environment Information Using UAVs: Time and Applicability in Building Inspection Activities
Authors: Grosso Rachele , Mecca Umberto , Moglia Giuseppe , Prizzon Francesco , Rebaudengo Manuela
Published: June 2020

The Italian way of thinking about maintenance is too often one-sided. Indeed, it is considered not so much as a useful practice to prevent the occurrence of a fault (ex ante), but as an intervention to solve it (ex post). Analyzing the legislation relating to the construction sector, it can be seen that it does not clearly define the responsibilities, timescales and methods in which maintenance interventions must be planned and carried out. For this reason, this practice is still very weak compared, for example, to the industrial sector, where it is an established practice. Currently, the complexity of reading the maintenance plans drawn up by designers and the considerable costs associated with maintenance operations discourage owners and managers from even carrying out preliminary inspection operations. This research aims to stimulate these stakeholders to carry out inspection operations regularly, highlighting their costs and benefits. In particular, working on a case study in Piedmont, the costs of visual inspections carried out in the traditional way are compared with those that would be incurred if unmanned aerial vehicles (UAVs) were used. Finally, the collateral benefits of inspections carried out with UAVs are highlighted.
Solving Higher-Order Boundary and Initial Value Problems via Chebyshev–Spectral Method: Application in Elastic Foundation
Authors: Agarwal Praveen , Attary Maryam , Maghasedi Mohammad , Kumam Poom
Published: June 2020

In this work, we introduce an efficient scheme for the numerical solution of some Boundary and Initial Value Problems (BVPs-IVPs). By using an operational matrix, which was obtained from the first kind of Chebyshev polynomials, we construct the algebraic equivalent representation of the problem. We will show that this representation of BVPs and IVPs can be represented by a sparse matrix with sufficient precision. Sparse matrices that store data containing a large number of zero-valued elements have several advantages, such as saving a significant amount of memory and speeding up the processing of that data. In addition, we provide the convergence analysis and the error estimation of the suggested scheme. Finally, some numerical results are utilized to demonstrate the validity and applicability of the proposed technique, and also the presented algorithm is applied to solve an engineering problem which is used in a beam on elastic foundation.
A Mathematical Model for the COVID-19 Outbreak and Its Applications
Authors: Cherniha Roman , Davydovych Vasyl’
Published: June 2020

A mathematical model based on nonlinear ordinary differential equations is proposed for quantitative description of the outbreak of the novel coronavirus pandemic. The model possesses remarkable properties, such as as full integrability. The comparison with the public data shows that exact solutions of the model (with the correctly specified parameters) lead to the results, which are in good agreement with the measured data in China and Austria. Prediction of the total number of the COVID-19 cases is discussed and examples are presented using the measured data in Austria, France, and Poland. Some generalizations of the model are suggested as well.
Symmetry between Theoretical and Physical Investigation of Water Contamination Using Amplitude Variation with Offset Analysis of Ground-Penetrating Radar Data
Authors: Iqbal Ibrar , Tian Gang , Wang Zhejiang , Masood Zahid , Liu Yu , Zhao Wenke , Li Yong
Published: June 2020

We evaluated the symmetry of theoretical and experimental analysis of water contamination such as non-aqueous phase liquid (NAPL) by using amplitude variations with offset analysis (AVO) of ground-penetrating radar (GPR) data. We used both theoretical and experimental approaches for AVO responses of GPR to small distributions of contamination. Theoretical modeling is a tool used to confirm the feasibility of geophysical surveys. Theoretical modeling of NAPL-contaminated sites containing wet sand—both with the water and light non-aqueous phase liquid—was applied by keeping in consideration the GPR AVO analysis in acquisition. Reflectivity was significantly altered with the changes in the contents of water and NAPL during modeling. The wet and dry sands introduced in our model changed two major phenomena: one, the wave pattern—implying a slight phase shift in the wave; and two, an amplitude jump with the dim reflection radar gram observed in the model. Experimental data were collected and analyzed; two observations were recorded during physical data analysis. First, relative permittivity confirmed the presence of NAPL in an experimental tank. Second, reflection patterns with jumps in amplitude and changes in polarity confirmed the theoretical investigation. Our results demonstrate that GPR AVO analysis can be as effective for detection of non-aqueous phase liquid (NAPLs) as it has been used to determine moisture contents in the past. The theoretical and experimental models were in symmetry, and both found a jump in reflection strength. The reflection pattern normally jumped with NAPL-intrusion. From the perspective of water contamination, this study emphasizes the need to take into account the impact of GPR AVO analyses along with the expert’s adaptive capacities.
Development of Ceramic Water Filter Clay Selection Criteria
Authors: Shepard Zachary J. , Zhang Yichen , Anaya Nelson M. , Cardace Dawn , Oyanedel-Craver Vinka
Published: June 2020

Ceramic water filters (CWFs) are point-of-use drinking water treatment systems that are manufactured and used in under-served communities around the world. The clayey material (CM) used to manufacture CWFs is a locally sourced mixture of clay, sand, slit and amorphous material (usually dug near the CWF factory). CM varies in composition and purity depending on the geographical location and geological setting. In this study, a set of 13 CM samples collected from around the world were analyzed using grain size analysis, as well as liquid and plastic limit tests. Mineralogical composition was determined using X-ray diffraction. A selection of three CM samples (Guatemala, Canada, and Guinea Bissau) with a range of compositions were used to study biofilm growth on CM before and after firing. Biofilm coverage was studied on CM (before firing) and CWF material (after firing) using Pseudomonas fluorescens Migula. The average biofilm coverages for Guatemala, Canada, and Guinea Bissau CM were 20.03 ± 2.80%, 19.28 ± 0.91%, and 9.88 ± 4.02%, respectively. The average biofilm formation coverages for Guatemala, Canada, and Guinea Bissau CWF were 13.08 ± 1.74%, 10.36 ± 3.41%, and 8.66 ± 0.13%, respectively. The results presented here suggest that CM can be manipulated to manufacture better performing CWFs by engineering the soil characteristics, such as grain size, liquid and plastic limits, and mineralogy. This could improve the durability and biofilm resistance of CWFs.
EFFICIENCY AND COMPARISON OF THE TEST-DAY MODEL AND BLUP METHOD MODIFICATIONS FOR ASSESSING BULLS BREEDING VALUE IN SIMMENTAL CATTLE BREED
Authors: МАМОНТОВА А.И. , НИКИТИН С.А. , МЕЛЬНИКОВА Е.Е. , СЕРМЯГИН А.А.
Published: June 2020

Целью проведенных исследований являлась отработка и адаптация применения методик BLUP AM (Animal Model — модель животного) и TDM (Test-Day Model — модель тестового дня) для прогнозирования племенной ценности быков-производителей и оценки селекционно-генетических параметров на популяции скота симментальской породы четырех регионов РФ. Проведен сравнительный анализ указанных методов с более ранним методом BLUP SM (Sire Model — модель отца). Рассчитана племенная ценность быков и коров симментальской породы по признакам молочной продуктивности: удой за 305 дней, выход молочного жира, выход молочного белка. Анализ полученных средних значений достоверности оценок быков-производителей, рассчитанных на основе сопоставляемых методов, свидетельствует, что достоверность для признака «удой за 305 дней» при переходе от метода SM1 к AM1 увеличивается на 2,4%, а при переходе от SM1 к TDM1 — на 7,8%. Даны варианты генетического тренда по удою с использованием различных уравнений моделей расчета племенной ценности. На основании полученных данных можно сделать вывод о том, что модель тестового дня позволяет не только повысить точность оценок быков, но и более рельефно выявить их ранги, а также несколько уменьшить срок получения достоверных оценок производителей по качеству потомства по продуктивным признакам.

The purpose of this research was to develop and adapt the application of BLUP AM (Animal Model) and TDM (Test-Day Model) methods for predicting the sires breeding value and evaluating genetic parameters for Simmental cattle population in four regions of the Russian Federation. A comparative analysis of these methods with the earlier BLUP SM (Sire Model) method is performed. The breeding value for sires and cows of Simmental breed was calculated by milk production traits: milk yield for 305 days; milk fatyield; milk proteinyield. The sires reliability of average breeding value calculated by different methods reveal that milk yield for 305 days when switching from the SM1 to AM1 method increases by 2.4%, and when switching from SM1 to TDM1 — by 7.8%.The variants of the genetic trend for milk yield are given using various equations of BLUP and TDM. Based on the obtained data, it can be concluded that the Test-Day model allows increasing the accuracy of bull’s evaluation and also more clearly identifying their ranks, as well as slightly reducing the time for obtaining reliable estimates of bulls by offspring for production traits.
Inovações na implementação da Base Nacional Comum Curricular: uma análise sobre o Bioparque da Amazônia
Authors: Fonseca Erique da Costa , Silva Yuri Breno
Published: June 2020

O avanço tecnológico e a modernidade, ainda que assinalem mudanças vantajosas aos novos tempos, trouxeram retrocessos para a sociedade e o meio ambiente, ocasionando destruição e impactos irreversíveis à natureza. Frente a este cenário, ambientes naturais constituem-se como lócus privilegiados para o estabelecimento de políticas ambientais e manutenção da biodiversidade, como, por exemplo, os bioparques. Assim, por meio de observações e análises conceituais, o Bioparque da Amazônia, configura-se nesta proposta como um importante patrimônio natural, aliado ao desenvolvimento da Educação Ambiental no Amapá, já que se trata de um imensurável suporte de alcance didático, teórico, prático e metodológico enquanto projeção da vida sustentável. O local, nesse caso, pode vir a ser um lugar em que aprendizagens amplas sejam trabalhadas e desenvolvidas por   professores da Educação Básica, com enfoque aos de Ciências da Natureza e suas tecnologias, quebrando os limites da formalidade e informalidade no campo educacional.
A poesia de Manoel de Barros em diálogo com a ciência e com o saber ambiental
Authors: Vieira Camila de Freitas Vieira de Freitas , Vasconcelos Glaucia Lima , Filheiro Mônica Cristine Junqueira , Garcia Patrícia Helena Mirandola
Published: June 2020

O presente trabalho propõe-se a evidenciar a possibilidade de diálogo entre a Poesia, a Ciência e a Educação Ambiental. Para isso, foram analisadas três obras de Manoel de Barros: “Poemas concebidos sem pecado” (1937), “Compêndio para uso dos pássaros” (1960) e “A turma” (2013). A análise teve como foco a construção de uma proposta dialógica entre o saber ambiental e a ciência, à luz da perspectiva filosófica do desenvolvimento da ciência segundo Hugh Lacey (2013) e da sociologia do saber ambiental a partir dos estudos de Leff (2015). Os três referenciais apontam a transgressão do paradigma positivista de apreensão da natureza. Observa-se nos três teóricos da natureza uma necessidade urgente de superação dos entraves criados pelo homem, sobretudo em consequência da valorização da racionalidade científica e econômica. A complexidade do saber ambiental é evidenciada, mesmo que de forma despretensiosa, como se observa na poesia de Manoel de Barros.
Ecossistema manguezal: vivências de Educação Ambiental no município de Piúma (ES)
Authors: Lima Gabriela Viana , Sutill Fillipe Steiner , Silva-Filho Gilson , Teixeira Cíntia Cristina Lima
Published: June 2020

O manguezal – ecossistema costeiro – apresenta elevada importância ecológica e econômica. Este ecossistema tem sido constantemente impactado por meio das ações antrópicas, o que permite a reflexão e o aumento do número de trabalhos que abordem sua importância para manutenção da biodiversidade marinha, sendo a Educação Ambiental uma ferramenta importante para o desenvolvimento da consciência ecológica nos estudantes e em seus familiares  motivo pelo qual vem se notando o desenvolvimento da consciência ecológica mediante a Educação Ambiental. Este trabalho teve como objetivo a aplicar práticas escolares de Educação Ambiental voltadas para a limpeza dos resíduos sólidos do manguezal e do rio Itaputanga – berçário da vida marinha – em Piúma, Espírito Santo e com isso mobilizar a preservação do ecossistema Manguezal. Para isso utilizou-se como público 166 alunos da educação básica, ensino fundamental e médio, de duas escolas situadas no município. As práticas foram divididas em três etapas: antes (formação), durante (aula de campo) e depois (aplicação de um questionário). Os estudantes apresentaram muito empenho durante a execução da prática pela ação educativa diante da produção dos materiais educativos, do blog e dos painéis para a feira de ciências. Foi possível evidenciar que as ações de Educação Ambiental, voltadas para a sensibilização e conscientização possibilitaram proporcionar a reflexão dos alunos sobre a importância do ecossistema Manguezal para a vida marinha e para manutenção da atividade econômicas de muitas famílias do município, pela sensibilização das suas famílias e da comunidade do entorno com as ações de coleta de resíduos sólidos urbanos às margens do rio Itaputanga e do Manguezal. As práticas voltadas para as ações de importância e de despoluição permitiram o conhecimento prévio dos jovens estudantes e da eficiência na abordagem dos conceitos bioecológicos deste ecossistema nas aulas de ciências e de biologia nas duas escolas.
Sustentabilidade ambiental no contexto da Iniciação Científica no Ensino Médio: uma ação estratégica frente ao gerenciamento de resíduos do processamento químico de radiografias odontológicas
Authors: Barbosa Daniel Almeida Ferreira , Lima Rebecca Moraes , Menezes Luana Sousa , Cavalcante Davi Sá , Brito Geibson Góis , Cid Adilia Mirela Pereira Lima , Silva Paulo Goberlânio Barros , Carvalho Francisco Samuel Rodrigues , Aguiar Andréa Silvia Walter , Kurita Lúcio Mitsuo , Costa Fábio Wildson Gurgel
Published: June 2020

Os efluentes gerados a partir do processamento radiográfico consistem do líquido revelador, fixador e água de lavagem dos filmes radiográficos, e estes líquidos não devem ser desprezados no meio ambiente sem um tratamento adequado. O objetivo deste trabalho foi realizar uma ação estratégica, na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Félix de Azevedo, acerca do Desenvolvimento Sustentável (DS) relacionado aos resíduos oriundos do processamento de radiografias odontológicas. Para tanto, foram realizadas atividades sob o protagonismo do aluno do Ensino Médio divididas em três etapas. A primeira etapa consistiu na realização de oficinas temáticas de aprendizagem teórico-práticas, aliadas com a elaboração de material didático, que abordaram temas relativos ao DS. A segunda etapa consistiu na realização de uma análise situacional sobre conhecimentos e atitudes acerca do gerenciamento de resíduos oriundos do processamento químico de radiografias odontológicas com profissionais de um Centro de Especialidades Odontológicas. A terceira etapa consistiu na realização de uma investigação laboratorial sobre alterações das propriedades físico-químicas dos líquidos de processamento radiográfico submetidos a diferentes protocolos experimentais de envelhecimento simulando a prática clínica.
Análise dos indicadores sociais de catadores de materiais recicláveis como instrumento de apoio ao empreendedorismo social
Authors: Zarelli Paula Regina , Stangherlin Karine , Silva Pedro Prando da
Published: June 2020

O empreendedorismo social procura, além de produzir bens e serviços para a comunidade regional, contribuir com a busca de soluções para problemas sociais e de inclusão. Neste cenário, o presente artigo objetiva identificar o perfil socioeconômico de catadores de materiais recicláveis, como instrumento de apoio ao empreendedorismo social e análise de indicadores sociais. Por meio de estudo de caso, delineamento não experimental e corte transversal, a amostra da pesquisa considerou os catadores de materiais recicláveis da Associação dos Catadores de Papel de Francisco Beltrão - Paraná. Os principais resultados do estudo identificam um conjunto de indicadores sociais para garantir aproximação com a realidade social do público escolhido.
Análise sobre a abordagem da Educação Ambiental em seletos cursos de uma Instituição de Ensino Superior
Authors: Sousa Arielle da Rosa , Walerko Vandressa Siqueira , Corrêa Érico Kunde , Corrêa Luciara Bilhalva
Published: June 2020

A Educação Ambiental é elemento fundamental e permanente para a educação, em que deve estar inserida, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educacional. Diante disso, buscou-se verificar a presença de questões ambientais em 83 cursos de uma Instituição de Ensino Superior, através da análise de seus Projetos Pedagógicos e disciplinas. Revelou-se que 73,49% dos cursos não fazem menção à Política Nacional da Educação Ambiental em seus projetos, e 33,73% não possuem disciplinas com abordagem ambiental em sua matriz curricular. Dessa forma, acredita-se que Universidade deve reforçar seu papel como unidade formadora de cidadãos, promovendo a inserção da temática ambiental nos mais diversos cursos.
Interpréter pour traduire – La Théorie Interprétative de la Traduction (TIT)
Authors: Lederer Marianne
Published: June 2020

La Théorie Interprétative de la Traduction (TIT), qui apparaît au milieu du XXe siècle, débute par l’observation empirique de l’interprétation de conférence. L’oral se prête mieux à l’étude du processus de la communication que l’écrit, car les paroles orales s’envolent, mais leur sens subsiste. Compréhension des signes linguistiques grâce aux connaissances extralinguistiques (via le principe piagétien d’assimilation/ accommodation), déverbalisation, réexpression du sens compris, notionnel et émotionnel, indépendamment de la langue qui l’a véhiculé, voilà les trois étapes distinguées par la TIT pour l’interprétation. Très vite, elle élargit son champ d’investigation à la traduction écrite, d’abord pragmatique, puis littéraire. Le processus de la réexpression est alors approfondi, avec la distinction entre correspondances entre la signification des mots des deux langues et équivalences de sens entre textes ou fragments de textes. Le phénomène de la synecdoque (l’explicite de la langue est toujours accompagné d’un implicite ou non-dit) est une preuve supplémentaire de la déverbalisation qui libère la créativité du traducteur. Si la TIT a trouvé, à ses débuts, confirmation de certaines de ses hypothèses chez des linguistes, psycholinguistes et neuropsychologues, les sciences cognitives d’aujourd’hui corroborent encore nombre de ses constatations.
O que faz de “Minsk” e “Luciana” livros para crianças: concepções de infância e leitura em projetos editoriais
Authors: Farias Fabíola Ribeiro , Britto Luiz Percival Leme , Santos Zair Henrique
Published: June 2020

O texto apresenta os contos “Minsk” e “Luciana”, de Graciliano Ramos, publicados originalmente no livro Insônia (1947), e discute sua publicação como livros para crianças, a partir da análise de categorias como ilustrações, projeto gráfico e elementos paratextuais, além de representações de infância e concepções de leitura implícitas para a recepção. Conclui que as ilustrações, potencializadas e articuladas pelo projeto gráfico, incluindo a diagramação, são o elemento central na caracterização do livro infantil, e, ainda, que temas à primeira vista aparentemente inadequados ou apenas estranhos para crianças ganham novos contornos com propostas editoriais sustentadas em uma concepção de leitura para a infância.
Práticas de uma professora de Educação Física do Ensino Fundamental e suas relações com a aquisição da leitura e escrita
Authors: Costa Catia Silvana da , Monteiro Maria Iolanda
Published: June 2020

Com base nas práticas de uma professora de Educação Física do Ensino Fundamental resultantes de uma pesquisa de mestrado, este artigo apresenta contribuições para o processo de aquisição da leitura e da escrita. A dissertação foi desenvolvida mediante um estudo de caso como uma das possibilidades de pesquisa qualitativa. Por se tratar de um recorte, a discussão se fundamentou na natureza das práticas, com foco na organização, fundamentação e avaliação. A investigação elucidou possibilidades de articulação entre as diferentes linguagens subsidiadas pela linguagem corporal, sobretudo a relação entre as estratégias utilizadas pela professora e o fomento à cultura da leitura e escrita. Essas práticas contribuem para o desenvolvimento de conteúdos da Educação Física, para o processo de aquisição da leitura e escrita com base nos pressupostos da inserção dessa disciplina na área de linguagens e, também, para as políticas públicas de formação docente na área educacional.
A brincadeira de papéis sociais e a formação de bases para a apropriação da linguagem escrita pela criança pré-escolar
Authors: Bissoli Michelle de Freitas , Moraes Aline Janell de Andrade Barroso
Published: June 2020

A apropriação da cultura escrita pela criança é um processo longo e complexo, que se inicia muito antes de sua entrada na escola. Vigotski postula que o desenvolvimento da capacidade simbólica e o controle de conduta são condições essenciais para o desenvolvimento da capacidade de ler e escrever. Essas capacidades são exercitadas por diferentes atividades, especialmente o brincar de faz-de-conta. Este texto objetiva refletir sobre as relações entre o brincar e o desenvolvimento da linguagem escrita, com base nas contribuições da Teoria Histórico-Cultural. Partimos do pressuposto de que o conhecimento dos professores a respeito da pré-história da escrita pode contribuir para um trabalho pedagógico mais efetivo na formação de leitores e autores.
STATISTICKÁ ANALÝZA DAT O PACIENTECHS PSORIÁZOU
Authors: Běláček Jaromír , Marques Emanuel , Zoltán Paluch
Published: June 2020

Příspěvek pojednává o metodice a výsledcích statistické analýzy dat pořízených při léčbě pacientů s psoriázou na Der-matovenerologické klinice nemocnice Na Bulovce v letech 2015-17. Poměrně velký rozsah datového souboru (čítající K=485 standardních klinických markerů pro N=289 pacientů) vyžaduje aplikovat statistické postupy jako by šlo o hromadné zpracování dat. V příspěvku bude představena logistika tohoto zpracování vycházející z metodik etablovaných v minulosti na oddělení Biostat při 1. LF UK Praha s ukázkou hlavních výsled-ků. Při zpracování takto poměrně rozsáhlého klinického sou-boru dat můžeme používat zavedené statistické metodologie (One-Way resp. Two-Way ANOVA pro opakovaná měření nebo χ2-testy nezávislosti v kontingenčních tabulkách), které však musíme redukovat na několik málo nejefektivnějších třídění. Na jejich základě pak analyzujeme výstupní sestavy statisticky významných p-hodnot pro řadu simultánních a odvozených marginálních testů.
Selección de un sistema de planificación de recursos empresariales adecuado para una institución académica a través del método del centroide.
Authors: Vargas Paredes Javier Santiago , Nata Paredes Luciana Estefanía
Published: June 2020

La presente investigación establece cuál de los sistemas de planificación de recursos empresariales (ERP) ayuda a la gestión académica adecuada. La selección de un ERP pude determinarse por medio de dos demandas, utilizado la selección arbitraria por administración de la institución o por la selección analítica según las características generales de un ERP. En este contexto, la selección para la institución académica se establece por medio de un proceso analítico jerárquico (AHP), este proceso permite determinar las características funcionales, modulares y económicas de un ERP. Estas son llamadas criterios de evaluación para un grupo de alternativas de ERPs. Por lo tanto, la elección de un ERP adecuado se jerarquiza usando el modelo AHP, posteriormente estos criterios se correlación con valores cuantitativos con pesos para cada alternativa esto se determina por medio del Método del Centroide, el cual permite la toma de decisiones con múltiple criterio.
Modelo funcional para la administración de una red de datos institucional
Authors: Galora Silva Francisco Javier
Published: June 2020

El modelo de red de la UTA (Universidad Técnica de Ambato) indica que la política actual de la DITIC (Dirección de Tecnología de Información y Comunicación) con la que se encuentra administrada no ofrece la confiabilidad necesaria para el funcionamiento de cada uno de los elementos que la componen, es decir, que la planeación de la red aún no se rige en áreas de gestión definidas que puedan satisfacer requerimientos inmediatos y futuros, por ésta razón se debe tomar en cuenta las necesidades que involucren una adecuación en el sistema de transmisión de datos con la utilización de los recursos de administración disponibles. Mediante la monitorización de la red de datos de la DITIC de la UTA se ha realizado un análisis técnico de las áreas funcionales que actualmente otorgan servicios a los campus de Sur-Centro-Norte (Ingahurco – Huachi - Querochaca), lo que permite señalar las necesidades y requerimientos que presenta la red de datos, para establecer las condiciones más importantes que se deben tomar en cuenta para su correcta administración. Los requerimientos han sido presentados mediante áreas críticas de gestión, donde los requisitos expuestos obligan el planteamiento de normas reglamentarias que garanticen la operatividad entre los sistemas.
The Constraints in Teaching Islamic Education in Class
Authors: Muriyanto Muriyanto
Published: June 2020

Education of Islamic Religion is an subject which must be submitted/sent by at formal school of goodness go to school to have Country status and also school  have private sector status to. Hence with Education of Islamic Religion submitted/sent by in formal school since Elementary School expected by student will be more know and comprehend better Teaching Islam and become base or foundation of protege x'self. However in its road;street to become student to be able to know and comprehend Islam teaching all that we do not conceive, because all that is done/conducted in education institute do not as easy as which is conceived and surely have constraint in course of learning to teach. From background of writer wish to know what becoming constraint in teaching Education of Islamic Religion in SMP Negeri 1 Karanganom Klaten.

 Target of this research is researcher wish to know what becoming way to overcome and constraint in study of Education of Islamic Religion in SMP Country 1 Karanganom.

 Method of Peneltian which is utilized in this research for example observation method, method of interview, documentation method, is analysing data qualitative is obtained data by thinking to obtain;get truth, namely by way of berfikir 1) Deductively Is 2) Inductive 3) Comparability.

 After writer collect required datas and analysing him hence writer can take conclusion

 Constraint faced in teaching Education of Islamic Religion in SMP Negeri 1 Karanganom Klaten for example : 1) Constraint of student  2) Constraint of school 3) Incoming constraint of old fellow or family for example 4) Constraint of society.

Effort conducted By Teacher In Overcoming Constraint Teach Education of Islamic Religion in SMP Country 1 other Karanganom Klaten atara with: A teacher Education of Islamic Religion do not differentiate among/between student one with is other, teacher always give motivation, learn bersaha give duty either through self-supporting and also grouply, Teacher Education of Islamic Religion always invite cooperation learn the other, delivering pupil sponsor at least each;every intake of raport, Inviting to society around and committee go to school to each other both of the same student  to be always berlajar when hour learn, teacher Education of Islamic Religion have never hopelessly and full of patience in running process learn to teach and give motivation to student, performing a religious activity.

Effort conducted By Teacher In Overcoming Constraint Teach Education of Islamic Religion in SMP Negeri 1 Karanganom Klaten other atara with: A teacher Education of Islamic Religion do not differentiate between student one with is other, teacher always give motivation, learn bersaha give duty.

 After teacher Education of Islamic Religion try to overcome constraint teach Education of Islamic Religion hence can be obtained by achievement learn Education of Islamic Religion all class student 8C SMP Country 1 Karanganom Klaten earn 100% above KKM .
A Efforts to Improve Student Learning Outcomes of Class IV of SD Negeri Seworan Inter-line Relations Material through Realistic Mathematics Education (RME) Approach with Concrete Media
Authors: Hartati Sri
Published: June 2020

Tujuan Penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas IV SD Negeri Seworan materi hubungan antargaris melalui pendekatan Realitic Mathematics Education (RME) dengan Media Konkret dua siklus.  Langkah-langkah dalam setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu tahap perencanaan (planning), pelaksanaan tindakan (acting), pengamatan (observing), dan refleksi (reflecting). Kegiatannya pengumpulan data dengan tes dan pengamatan aktivitas proses pembelajaran, Hasil Belajar aspek pengetahuan persentase ketuntasan belajar pra siklus 41.67% menjadi 58,33 % siklus I meningkat 16,66 point, dan menjadi 91,67  siklus II meningkat 33,34 point. Nilai rata-rata kelas pra siklus  58,08 menjadi 67,17 siklus I meningkat 9.09 point, dan menjadi 82,25 siklus II meningkat 15,08 point. Keaktifan belajar peserta didik dalam proses pembelajaran pra siklus 47,87 % kriteria cukup baik, mencapai rata-rata 70,13% kriteria baik  siklus I, meningkat 34,87point dan meningkat menjadi 89,52 kriteria sangat baik siklus II meningkat 19,39 point. Ketuntasan hasil belajar aspek keterampilan pra siklus sebanyak 5 (41,66 %) menjadi 6 (50,00%) pada siklus I meningkat 8,34%, dan menjadi  12 (100%) siklus II meningkat 50%. Nilai rata-rata  kelas aspek keterampilan pra siklus 71,00 siklus I menjadi 72,33 meningkat 1,33 point dan menjadi 77,66 siklus II meningkat 5,33 point. Simpulan Pendekatan  Realithic Mathematics Education (RME) dengan Media Konkret dapat meningkatkan  hasil belajar peserta didik   kelas IV SD Negeri Seworan Wonosegoro Boyolali materi hubungan antar garis.
The Effectiveness of Cooperative Game Techniques to Improve Social Skills of State Elementary School Students 2 Curugbarang Pandeglang
Authors: Putri Indry Setiawan , Solih Solih , Handoyo Alfiandy Warih
Published: June 2020

Berdasarkan hasil observasi pra penelitian, ditemukan keadaan masih terdapat siswa yang memiliki keterampilan sosial rendah di kelas V SD Negeri 2 Curugbarang Kabupaten Pandeglang tahun akademik 2019/2020. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas bimbingan kelompok dengan teknik permainan kooperatif untuk meningkatkan keterampilan sosial. Penelitian ini menggunakan desain penelitian Pra eksperimental dengan One Group Pre-Test-Post Test Design. Subjek penelitian terdiri dari 8 siswa dengan kategori keterampilan sosial rendah. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian menggunakan angket. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata pada pre test 9,25 dengan persentase 28% sedangkan pada post test 22,375 dengan persentase 68%. Berdasarkan hasil pre test dan post  test mendapatkan rata-rata gain 13,12 dengan persentase 40% yang mendefinisikan permainan kooperatif efektif untuk meningkatkan keterampilan sosial siswa kelas V SD Negeri 2 Curugbarang kabupaten Pandeglang tahun akademik 2019/2020.
Imagens do holocausto na literatura infantil
Authors: Ramos Danielle Cristina Mendes Pereira
Published: June 2020

Fumaça, de Antón Fortes, é um livro ilustrado infantil sobre a temática do Holocausto. Em torno de relações entre textos visuais e verbais e do conceito de Pós-Memória, este artigo busca compreender diálogos da obra com a memória histórica e a arte, a partir do uso de estratégias de montagem. Em vista dessas abordagens estarem presentes na obra “Collected Visions”, da artista plástica Lorie Novak, faremos também uma breve análise comparativa, com o escopo de analisar convergências e especificidades no que toca à leitura simbólica, pela via da pós-memória, da experiência do trauma no livro infantil e na obra de Novak. Além disso, discutiremos o tratamento de temas considerados como tabus na literatura infantil, a partir da reflexão sobre o próprio conceito de literatura infantil, em seus processos de produção e recepção.
El saber histórico como recurso argumentativo en las etiquetas de vino
Authors: Sánchez Sandra
Published: June 2020

Este trabajo aspira a dar cuenta del uso del saber histórico en el marco de un género persuasivo, la etiqueta de vino, pero también de la construcción de la imagen propia de algunos vinos que ayuda a forjar un lugar diferencial en el mercado. Tal reflexión la llevaremos adelante desde la perspectiva del análisis del discurso, ya que tiene como objetivos pensar los modos de inscripción del sujeto en el discurso y describir las características del dispositivo de enunciación que enlaza una organización textual y un lugar social determinados, dos aspectos que nos ayudarán a observar la articulación entre el texto y sus condiciones sociales de producción. Pondremos entonces el foco en aquello que denominamos “saberes históricos”, a los que enlazaremos con la construcción del ethos discursivo (Amossy, 1999 y 2000; Maingueneau, 2002). Para ello, describiremos los aspectos más destacados del género, lo que nos permitirá acceder a un análisis de los elementos persuasivos relacionados con los saberes históricos que suelen aparecer en algunas etiquetas de mercado argentino y chileno, a fin de categorizar también los diferentes saberes. Finalmente, este camino nos permitirá analizar cómo el saber histórico en tanto recurso categoriza y legitima el ethos del enunciador y el objeto al que se lo asocia/vincula (el vino): un “yo sé” que legitima el objeto y que lo pone en valor al ligarlo con hechos valorados de la historia de los pueblos.
Hacia nuevas formas de comunicar los valores del vino: desde la autorregulación a las relaciones públicas y la responsabilidad social
Authors: Torres Valdés Rosa María
Published: June 2020

El presente artículo diagnostica las vulnerabilidades comunicativas del sector vitivinícola y ofrece una visión amplia y multidisciplinar del problema de la comunicación del sector. La publicidad, los eventos, la investigación, desarrollo e innovación (I+D+i), la protección de la salud del consumidor, el turismo, la gastronomía, el desarrollo sostenible, la antropología cultural, la neurociencia y su relación con el conocimiento de las emociones, y la socialización del consumo de vino, son variables que se deben considerar de modo sistémico a la hora de enfocar el problema de la actual asimetría comunicativa que parece caracterizar al sector vitivinícola en general, aunque afortunadamente ya se constatan algunas experiencias comunicativas nuevas interesantes. Al respecto se brindan reflexiones y recomendaciones sobre la comunicación de los valores del vino, producto de un trabajo exploratorio y descriptivo, basado en la revisión documental científica, técnica y profesional especializada, así como en el análisis de diversas campañas relacionadas con el vino y entrevistas a líderes del sector, tanto productores como responsables de la comunicación y comercialización de la zona de la Comunidad Valenciana (España), y como contraste con Chile y Argentina.
Branding Port: crisis, transformación y advenimiento de marcas modernas en el sector del vino de Oporto (1945-1975)
Authors: Almeida Leitão Pedro
Published: June 2020

En este artículo abordaremos cómo las marcas modernas se han desarrollado en el sector del vino de Oporto, en particular treinta años después del fin de la Segunda Guerra Mundial. Las ventas de vino solo se han recuperado de un profundo estancamiento a mediados de los años sesenta, en un tiempo en que las multinacionales dominaban el sector de las bebidas alcohólicas y en que las marcas alcanzaban dimensión global. Trazaremos el origen de las marcas modernas entre los muy conservadores comerciantes de vino de Oporto, teniendo como referencia su mayor mercado, Inglaterra, y analizando el particular rol de pioneros como Sandeman. Confrontaremos el modo en que distintos protagonistas  han entendido  las crisis  de  exportaciones después de 1945 y cómo
los procesos  de concentración e  internacionalización en el sector de bebidas
alcohólicas ha estimulado el desarrollo de marcas modernas de vino de Oporto, tomando la firma Cockburn como estudio de caso para comprender un nuevo paradigma comercial.
Talla y pintura de semillas de palma tagua por los emberá panameños
Authors: Monge Julián
Published: June 2020

Los emberá son una etnia sudamericana cuya producción incluye semillas talladas de palma tagua (Phytelephas seemannii). Este artículo plantea dos objetivos: por una parte describir los temas y colores de las tallas, así como su precio comercial en internet; y por otro resumir, en español, el conocimiento publicado hasta ahora sobre estas semillas. El análisis de 826 tallas a la venta en internet indica que la mayoría son de tipo realista, representando ranas, colibríes, jaguares, “geckos” y pericos. Los invertebrados, las flores y los humanos son escasos, y normalmente cada semilla representa un solo individuo. Las tallas son generalmente pintadas y los colores dominantes son café, amarillo y verde; los precios en internet fluctúan desde $25 a $45 USD pero las esculturas complejas pueden superar los $100 USD. Con su representación realista de animales individuales en las semillas, los emberá han desarrollado un aporte cultural que difiere de las tallas grandes y estilizadas que se producen en otros lugares del mundo, potenciando un uso sostenible del bosque lluvioso panameño, dado que se pueden extraer las semillas sin destruir la planta.
Os impactos sobre o agronegócio da carne bovina na Argentina e no Brasil: uma análise histórica e comparada
Authors: Brisola Marlon Vinícius
Published: June 2020

El estudio desarrolló un análisis histórico-comparativo de los impactos económicos producidos por el Estado y otros agentes involucrados en la agroindustria de la carne vacuna en la producción, comercialización y consumo en Argentina y Brasil. Se trabajó en dos períodos de la historia reciente: en Argentina, entre 1976 y 2015; y en Brasil, entre 1964 y 2014. El método utilizado buscó describir y analizar los eventos que ocurrieron en ambos períodos, en cada país, segmentados en tres subperiodos. En Argentina, las restricciones al crédito, la adopción de políticas para proteger el consumo de carne y el acercamiento a países socialistas conlleva un crecimiento limitado en el sector; en Brasil, los proyectos de desarrollo de las regiones occidental y septentrional del país, el fomento de la adopción de nuevas tecnologías y el fortalecimiento de la industria de exportación fueron los impulsores de desarrollo en el sector.
Caminos vecinales en el campo bonaerense: entre las restricciones estatales y las iniciativas locales (primera mitad del siglo xx)
Authors: Salomón Alejandra L.
Published: June 2020

La descomposición de la cuestión social rural conlleva considerar una amplia serie de coordenadas, lógicas y sujetos, que no se circunscriben a las duplas gobierno nacional/gobierno provincial o a tierra/trabajo, las cuales han concitado mayor atención académica. En el interior de la provincia de Buenos Aires, la constatación de las restricciones en que se desenvolvían las agencias estatales nacionales, provinciales y municipales permite reconocer el rol singular que asumieron otros actores en la gestión de recursos de uso común, como es el caso de los caminos vecinales. En tal sentido, el artículo visibiliza el lugar que la iniciativa local, institucionalizada o espontánea, ocupó en la provisión de infraestructura rural. Para ello recoge experiencias de cooperación y autogestión que, muchas veces en coordinación con el Estado, se dedicaron a la construcción, mantenimiento y mejoramiento de los caminos vecinales en el campo durante la primera mitad del siglo xx. Prensa, congresos viales y documentación oficial oficiarán como punto de partida para reconstruir la pluralidad de sujetos encargados de los mismos (individuos particulares, consorcios, sociedades de fomento, comisiones).
Participación en comunidades de aprendizaje, como elemento clave para la formación inicial en el ámbito de la educación inclusiva e intercultural
Authors: Orozco Gómez Martha , Sánchez Fuentes Sergio , Cuesta Gómez José Luis , Cifuentes García Asunción , Martín Almaraz Rosario Ángela
Published: June 2020

En este artículo se describe y analiza la participación de los futuros maestros, en la actualidad estudiantes de Grado de Magisterio de la Universidad de Burgos, como voluntarios en una Comunidad de Aprendizaje, que, al igual que las demás, por su concepción de la educación y la organización y metodología en que se plasma, ofrece una plataforma privilegiada para la aproximación a la práctica, desde la Universidad. Igualmente muestra cómo esta participación contribuye al desarrollo de un ámbito formativo fundamental, constituido por los valores y actitudes, que en los actuales Planes de Estudio del Grado de Primaria están vinculados a las competencias transversales. Los autores concluyen que existe una necesidad de coordinar, colaborar y realizar feedback entre los centros escolares y la propia universidad en la formación que se otorga a los futuros maestros y maestras en nuestro país. Además, se explicita la oportunidad que las comunidades de aprendizaje están dando para una formación de calidad a los alumnos en las aulas educativas.
Formación docente para atender a la diversidad. Una experiencia basada en las TIC y el diseño universal para el aprendizaje
Authors: Sánchez Fuentes Sergio , Martín Almaraz Rosario Ángela
Published: June 2020

Este trabajo aborda la importancia de la formación continua del profesorado en la atención a la diversidad en el aula. Para ello, se ha tenido en cuenta lo descrito por el paradigma del diseño universal para el aprendizaje (DUA) y su relación con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El uso de las TIC se plantea como un avance en el acceso a la educación por parte de todos los estudiantes, sin embargo, también este uso puede suponer una barrera si no se tienen en cuenta los diferentes tipos de discapacidad que están presentes en las aulas. Este trabajo presenta una experiencia de formación centrada en aprender sobre la discapacidad y el uso de las TIC, describir el enfoque del DUA y avanzar en el conocimiento sobre accesibilidad en herramientas ofimáticas. Los principales resultados muestran que los participantes valoran muy positivamente la formación, que las competencias adquiridas suponen un avance en su formación y que tienen aplicabilidad en el aula. Como conclusión, se describe como la formación para atender a la diversidad debe centrarse en el uso de las TIC pensando en todos los estudiantes, siendo el DUA un medio óptimo para lograrlo.
Las Habilidades socioemocionales en los jóvenes: una propuesta de desarrollo humano integral
Authors: Jakiwara Grández Lessy Gabriela
Published: June 2020

Las habilidades socio-emocionales es un tema de gran importancia que tiene incidencia directa sobre nuestro bienestar y salud; de allí la importancia de este tema y más aún entre los jóvenes que están en una etapa evolutiva en la que las decisiones que tomen y las experiencias que vivan marcan de manera indeleble el cerebro de los mismos y esto a su vez se refleja en las actitudes y comportamiento. Este trabajo trata sobre lo que se ha escrito acerca de habilidades sociales y gestión emocional teniendo en cuenta autores muy conocidos y otros investigadores no tan conocidos no por ello menos importantes.
Forme e figure della psicomotricità
Authors: Padoan Ivana Maria
Published: June 2020

Psychomotor education became an educational practice around the 1960s. Its history, research and practices are affected by the educational transformation of a transmission or application model of intervention towards a global and relational educational process of the person through discovery, research and active practices. Starting from these references, psychomotor education is based on a personal epistemology of knowing and learning by the subject as a global, autopoietic, dynamic system, embodied in the context of action. However, the educational dimension of psychomotricity is not limited to the educational process alone. If its origin mostly presents a re-educational matrix, development has taken on a path of prevention, support and educational, re-educational and therapeutic support. Its cultural and theoretical references are complex and interdisciplinary and emphasize the domination of the autopoietic and self-referring subject of its future.
Esperienze di Public History of Education nell’Università di Bologna, tra ricerca scientifica e didattica
Authors: D’Ascenzo Mirella
Published: June 2020

The contribution explores the Public History of Education activities carried out at the University of Bologna, characterized by the organization of exhibitions and thematic exhibitions as well as research-training actions with schools, aimed at enhancing the historical-educational heritage and collective school memory.