bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Da excitação à multiplicação: imagens sadomasoquistas e fetichistas de Bizarre
Authors: Pires Rogério Brittes W.
Published: June 2018

Resumo: Tomando como corpus de análise a revista sadomasoquista e fetichista norte-americana Bizarre, editada entre 1946 e 1959 por John Willie, o presente artigo busca refletir sobre a relação entre o conteúdo da publicação e seus leitores, evidenciada sobretudo nas páginas de suas seções de correspondência. Após uma breve apresentação das práticas e da rede agrupada sob a sigla BDSM, buscaremos, nas páginas de Bizarre, diferentes modulações de agência de imagens, objetos e textos e seus efeitos sobre práticas, corpos e desejos sexuais tidos como 'desviantes'. Tais modulações serão divididas a partir das ideias de excitação, imaginação, identificação e multiplicação, a partir das quais, serão esboçados debates com teorias sobre o fetichismo, a agência das imagens e a formação identitária.
“Como uma garota”: novas regras na publicidade de absorventes
Authors: Arndt Gilmara Joanol , Miguel Raquel de Barros Pinto , Michaelsen Mariana Vogt , Barbosa Luiza Harger
Published: June 2018

Resumo: Compartilhando da concepção de publicidade como mediadora no processo de constituição de subjetividades, o presente artigo busca refletir sobre as contribuições dos anúncios publicitários de absorventes na manutenção ou deslocamento de estereótipos de gênero. Para tanto, nossa análise está voltada para três campanhas publicitárias produzidas nos últimos cinco anos, cujo repertório difere do modelo tradicional de anúncios de absorventes: Breake the Cycle, da marca Kotex; #Like a Girl, da Always, e “Desabafa entre amigas”, da Carefree. A análise permitiu identificar que nestes anúncios coabitam elementos que sugerem tanto rupturas quanto permanências com os tradicionais estereótipos de gênero. A partir das categorias “Lugares de Gênero” e “Menstruação”, o presente artigo discute quais as possibilidades de produção de outros olhares por parte destes novos anúncios.
O discurso cristão sobre a “ideologia de gênero”
Authors: Machado Maria das Dores Campos
Published: June 2018

Resumo: Este artigo realiza uma genealogia do discurso cristão sobre a “ideologia de gênero” que se difundiu em nossa sociedade nos últimos anos e tem pautado uma série de projetos de leis em tramitação nas diferentes instâncias do poder legislativo brasileiro. Neste sentido, revela-se que a formulação deste discurso por intelectuais católicas/os começou nos anos 90, como uma reação às iniciativas das feministas que conseguiram inserir a categoria gênero nos documentos das conferências sociais da ONU. Nas sessões seguintes, é analisada a disseminação deste discurso cristão na esfera política e na sociedade civil por parte de atores católicos e evangélicos que rejeitam a adoção da categoria de gênero nas políticas públicas. Nas considerações finais, são indicados os desafios a serem enfrentados pelos movimentos feministas e LGBTT nos próximos anos.
THE HISTORICAL PEAK OF THE RATE OF SURPLUS VALUE AND THE “NEW NORMAL” OF THE CHINESE ECONOMY: A POLITICAL ECONOMY ANALYSIS
Authors: Qi Hao
Published: June 2018

ABSTRACT This paper reports homogenous series of the rate of surplus value for the Chinese economy over the period 1956-2015 with a Marxian approach. It finds that the rate of surplus value reached the historical peak of the whole period in 2008 and that the high profitability in the decade before the 2008 crisis had relied on the continuous growth in the rate of surplus value. It provides a time series analysis to show that the rising wage pressure and value composition of capitalhas restrained profitability since 2008. Thus, this paper interprets the so-called “new normal” of the Chinese economy as a stage of declining profitability that results mainly from the stagnant rate of surplus value and the rising value composition of capital.
CHINESE INDUSTRIAL POLICY IN THE GEOPOLITICS OF THE INFORMATION AGE: THE CASE OF SEMICONDUCTORS
Authors: Majerowicz Esther , Medeiros Carlos Aguiar de
Published: June 2018

ABSTRACT This paper examines the semiconductor’s industry growing importance as a strategic technology in the modern industrial system and in contemporary warfare. It also analyzes this industry’s evolution in China and the Chinese semiconductor industrial policy over the last years. We review the Chinese interpretation of the ‘revolution in military affairs’ and China’s perception of its backwardness as well as the possibilities of catch-up and evolution in the most sophisticated segments of this productive chain through domestic firms and indigenous innovation.
Discrimination of habitat use between two sympatric species of mullets, Mugil curema and Mugil liza (Mugiliformes: Mugilidae) in the rio Tramandaí Estuary, determined by otolith chemistry
Authors: Mai Ana C. G. , Santos Mauricio L. dos , Lemos Valéria M. , Vieira João P.
Published: June 2018

ABSTRACT Two sympatric species of marine mullets, Mugil curema and M. liza, use the rio Tramandaí Estuary as nursing grounds. When two closely related species are sympatric, various mechanisms may permit their coexistence, including spatial or temporal segregation that results in the divergent use of the resources for which they compete. To investigate the spatial segregation, we used otolith chemistry inferred through laser ablation-inductively coupled plasma mass spectrometry. Our results indicate that in the rio Tramandaí Estuary, M. curema is associated with high salinity waters and can be classified as a Marine Migrant in the Marine Estuarine-opportunist subcategory. Mugil liza is associated with lower salinity and can be classified as a Marine Migrant in the Estuarine Dependent subcategory. The intra-specific variation in estuarine habitat use indicates that the migratory behaviors in mullets are far more complex than previously known.
Peixes da planície de inundação do alto rio Paraná e áreas adjacentes: revised, annotated and updated
Authors: Ota Renata Rúbia , Deprá Gabriel de Carvalho , Graça Weferson Júnio da , Pavanelli Carla Simone
Published: June 2018

ABSTRACT The book “Peixes da planície de inundação do alto rio Paraná e áreas adjacentes” represents the most cohesive data compilation for the rio Paraná floodplain. However, considering the dynamicity of the taxonomy of freshwater fishes, several new records and taxonomic changes occurred along the past years. Therefore, the results of that publication were revisited, providing an update of the species list, their taxonomic status, records and geographic distribution, and also new keys for genera and species. The species included were those recorded in the rio Paraná basin, from the mouth of the rio Paranapanema to the Itaipu Reservoir, following the general methodology presented in the book. A total of 10 orders, 41 families, 126 genera, and 211 species were registered, with an increase of one order, six families, 14 genera, and 29 species when compared to the book. Additionally, four new genera recently described, five synonymization proposals, 14 new identifications, four new combinations, 12 new species recently described, 34 new records, and nine misidentified species were recorded. These results are associated with the redirection of human and financial resources to that area, which enabled monitoring and intensive exploration of its watercourses; as well as training of taxonomists, and new taxonomic resolutions.
A new species of Copionodon lacking a free orbital rim (Siluriformes: Trichomycteridae)
Authors: Pinna Mario de , Burger Rafael , Zanata Angela Maria
Published: June 2018

ABSTRACT A new species of the copionodontine genus Copionodon is described from the upper reaches of a tributary to the rio Paraguaçu in the Diamantina Plateau, Bahia State, northeastern Brazil. This species represents the northernmost occurrence of the subfamily yet known. The new species can be readily recognized by its large eye without a free orbital rim. Other characters such as the entirely cartilaginous second hypobranchial, and the uniformly broad irregular midlateral dark band further diagnose the new taxon. Its particular combination of characters is superficially intermediate between Copionodon and Glaphyropoma. Detailed analysis, however, indicates that it forms a monophyletic group with species of Copionodon and therefore it should be included in that genus.
A new species of Tetragonopterus (Characiformes: Characidae) from Central Amazon lowlands, Brazil
Authors: Urbanski Bruna Q. , Melo Bruno F. , Silva Gabriel S. C. , Benine Ricardo C.
Published: June 2018

ABSTRACT A new species of Tetragonopterus is described from lowland rivers of Central Amazon. It differs from congeners by having a vertically-oriented patch of dark pigmentation limited to posterior portion of the caudal peduncle and by bearing five thin and sharp teeth on dentary, along with other morphometric and meristic features. We hypothesize that the new taxon belongs to the herein named “Tetragonopterus anostomus clade” that includes T. anostomus, T. denticulatus, T. kuluene, and T. juruena.
A vida social das Colchas e outros bens indo-portugueses: seus usos e valor para lá do comércio (séculos XVI-XVIII)
Authors: Antunes Luís Frederico Dias
Published: June 2018

RESUMO O valor estético dos têxteis, das cerâmicas e do mobiliário de origem asiática tem sido tema de estudo privilegiado em círculos historiográficos específicos, nomeadamente em ensaios e estudos monográficos elaborados por especialistas de história da arte, frequentemente incluídos em catálogos de exposições e em outras publicações periódicas relacionadas com os acervos museológicos, com o património artístico, ou com o restauro e a conservação de colecções próprias. No entanto, apesar do crescente interesse que suscitam em determinados ambientes historiográficos, os objectos asiáticos continuam sendo pouco analisados no seu exacto contexto histórico e social, ou seja, enquanto peças de uso funcional e valor patrimonial, e também enquanto bens de aparato social e de preservação da memória individual e das antigas e actuais casas de família portuguesas. É precisamente a perspectiva da “Índia portas a dentro” - a que encerra as infra-estruturas materiais da vida quotidiana e do acúmulo patrimonial dos interiores de residências seiscentistas e setecentistas, com especial destaque para as colchas indianas - que importa realçar neste artigo. Uma perspectiva que, tendo em conta a carência crónica de têxteis no país, entenda o intercâmbio mais intenso e amplo com os principais centros de exportação têxtil da Europa média para Portugal, no século 15, como um passo natural na procura de têxteis asiáticos que do ponto de vista formal e plástico ofereciam soluções estéticas mais sofisticadas, sobretudo após a chegada dos portugueses à Índia e o reforço de uma rede transcultural e intercontinental de múltiplas conexões económicas e culturais ao longo dos séculos 17 e 18.
Aconselhamento Psicológico como Construção Social
Authors: Souza Laura Vilela e
Published: June 2018

Resumo Este trabalho tem como objetivo apresentar as contribuições da perspectiva construcionista social para se pensar o campo do Aconselhamento Psicológico. Os principais pressupostos construcionistas sociais na área da psicologia social e da terapia familiar são colocados em diálogo com as definições contemporâneas de Aconselhamento Psicológico a partir da crise pós-moderna vivida nessa disciplina. Considerando-se a inexistência de estudos nacionais no tema, as teorias construcionistas sociais utilizadas no campo do aconselhamento em outros países são brevemente apresentadas e as produções internacionais da área cujos autores assumem o uso de aconselhamento em uma perspectiva construcionista social são discutidas. Esses aspectos servem de base para o tecer de algumas considerações críticas sobre o uso dessa perspectiva no campo do Aconselhamento e para proposição do Aconselhamento Psicológico como uma prática de produção de sentidos sobre um plano de ação de reconexão de pessoas, redes e instituições, com a inclusão de múltiplos protagonistas e com o profissional como facilitador desse processo conectivo, como parceiro na redescrição do sofrimento individual em termos de agenda de transformação social.
Lacunas de Competências de Egressos do Curso Psicologia na Visão dos Docentes
Authors: Travassos Rômulo , Mourão Luciana
Published: June 2018

Resumo Pesquisas sobre a formação do(a) psicólogo(a) brasileiro(a) apontam para resultados preocupantes. Este estudo aborda a importância e o domínio de competências dos egressos dos cursos de Psicologia na visão de coordenadores e docentes de instituições de ensino superior públicas e privadas. Foi realizada análise de dados secundários de projetos pedagógicos de 36 cursos de Psicologia e um survey com 114 docentes distribuídos pelo território nacional, sendo 40 coordenadores de curso. O questionário foi elaborado a partir das diretrizes curriculares para a graduação em Psicologia e continha questões abertas e fechadas. Os resultados apontaram para um reconhecimento da importância das competências na formação em Psicologia. As maiores lacunas da formação referem-se às competências relativas à intervenção em processos psicológicos grupais e organizacionais, e conhecimento habilidades de pesquisa científica, sendo que os coordenadores apresentam uma visão menos crítica que os demais docentes. As respostas às perguntas abertas indicaram pluralidade de opiniões acerca da formação em Psicologia. Conclui-se que há necessidade de maior qualificação do profissional, confirmando achados anteriores e chamando atenção à nova face do perfil de psicólogo(a) no cenário social atual. São apontadas reflexões para estudantes, docentes, profissionais e demais interessados na área.
A Relação Universidade-Escola na Formação de Professores: Reflexões de uma Pesquisa-Intervenção
Authors: Miranda Luciana Lobo , Oliveira Priscila Sanches Nery , Souza Filho José Alves de , Sousa Suzana Kérzia Rocha Bezerra
Published: June 2018

Resumo O presente trabalho traz uma reflexão crítica acerca da relação normalmente construída dentro dos muros acadêmicos a ser aplicada no cotidiano escolar. O artigo tem como objetivo discutir a formação de professores de educação básica como possível analisador da relação Universidade-Escola, a partir de uma pesquisa-intervenção realizada numa escola pública estadual no município de Fortaleza-CE. A partir das bases epistemológicas, políticas e éticas da pesquisa-intervenção, sobretudo da Análise Institucional e da Cartografia, discute-se a possibilidade de pesquisar COM a escola e não SOBRE a escola, enfatizando a micropolítica de seu cotidiano institucional. Com base na análise de implicação dos pesquisadores, os resultados envolvem a um só tempo, a reflexão acerca de como normalmente ocorre a entrada da universidade na escola como locusde pesquisa, e por outro lado, como a escola também acaba por habitar a universidade durante o processo de pesquisa. Tal discussão pretende contribuir para a formação de profissionais e pesquisadores psi. Logo, analisam-se as reverberações da pesquisa-intervenção sobre as mudanças nas práticas pedagógicas dos professores participantes e na formação universitária dos psicólogos.
Medicalização e educação: análise de processos de atendimento em queixa escolar
Authors: Benedetti Mariana Dias , Bezerra Danielle Mirian Marques de Moura , Telles Maria Carolina Guimarães , Lima Luís Antônio Gomes de
Published: June 2018

Resumo A presente pesquisa teve como objetivo compreender os efeitos da medicalização através do uso de medicamento no processo de escolarização de crianças atendidas em um serviço psicológico-escola. Buscou-se, através da análise de prontuários, compreender o que levou ao diagnóstico como doença e consequentemente, à medicalização, e quais os efeitos para a criança, a família e a escola. Foram lidos 43 prontuários de um serviço psicológico-escola de um curso de psicologia e somente 2 atendiam aos critérios definidos pelas pesquisadoras. Os resultados obtidos com essa pesquisa foram divididos em duas categorias de análise: 1) a família e a criança medicalizada e 2) a medicina como panaceia. Como resultados, percebeu-se a continuidade de uma escola que discrimina quem não atenda ao modelo de aluno e família que se enquadre as suas modalidades predominantes de ensino, naturalizando como dificuldade individual fenômenos de origem sócio-histórico-cultural.
Desempenho Acadêmico e Percepção de Crianças sobre Estilos de Liderança de Professores
Authors: Souza Pâmella Batista de , Batista Ana Priscila
Published: June 2018

Resumo Este estudo teve como objetivo verificar a relação entre o desempenho acadêmico de crianças e a percepção destas quanto aos estilos de liderança de seus professores. Participaram 119 alunos de 4º e 5º anos de escolas públicas do Ensino Fundamental, com idade entre 8 e 11 anos. Os alunos foram distribuídos, conforme suas notas, em três grupos: baixo, médio e alto desempenho escolar. Foi utilizado o Inventário de Estilos de Liderança de Professores para coleta de dados. Os resultados mostraram que, com relação aos grupos de desempenho escolar e os estilos de liderança de professores, não houve resultado significativo estaticamente (p>0,05). No entanto, encontrou-se relação entre percepção de maior uso de controle coercitivo pelo professor no grupo de menor desempenho escolar quando comparado ao grupo de alto desempenho escolar, sendo essa diferença estatisticamente significativa (p<0,05). Discute-se esta relação e aponta-se para a importância de práticas educativas mais positivas.
O atendimento a queixas escolares no CRAS
Authors: Saraiva Luís Fernando de Oliveira
Published: June 2018

Resumo Este relato de experiência apresenta a atuação do psicólogo em grupos multifamiliares realizados em um Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) com benefciários do Programa Bolsa Família (PBF), em descumprimento da condicionalidade da educação. Em uma abordagem breve e focal, foram formados grupos multifamiliares, compostos por a 10 e 15 responsáveis pelo cadastro da família - sobretudo as mães. No grupo era abordado e problematizado o entendimento das mães para o que vinha acontecendo para que seus flhos faltassem à escola. Buscando uma relação horizontal, as mães eram convidadas a expressarem suas hipóteses, reﬂetindo sobre elas e sobre as possibilidades de enfrentamento. Considera-se que a Psicologia Escolar fornece importantes subsídios para que se desenvolvam formas de atendimento que superem a costumeira culpabilização das famílias pobres pelas difculdades que vivem, buscando a produção dessas em contextos necessariamente mais amplos.
A construção de práticas críticas em espaços de formação do/a psicólogo/a escolar
Authors: Bulhões Larissa Figueiredo
Published: June 2018

Resumo Trata-se de relato de experiência interventiva de uma das frentes do estágio em psicologia da educação do curso de psicologia de uma instituição pública de ensino superior, realizado por duas estagiárias que atuaram junto ao atendimento de crianças encaminhadas com queixa escolar. O objetivo deste relato é contribuir com a socialização de práticas críticas em psicologia escolar frente a difculdades de aprendizagem. O trabalho destaca o processo avaliativo e interventivo realizado, o qual abarca três segmentos envolvidos na superação das difculdades de aprendizagem vivenciadas - a família, a escola e a criança. Conclui-se que esta experiência de intervenção aponta caminhos sólidos para a construção de atuações críticas nos espaços de formação do/a psicólogo/a escolar e educacional. Foi possível promover às estagiárias a vivência de práticas que transcenderam a aparência fragmentada dos fenômenos e buscaram nas relações interpessoais essenciais a via de superação das difculdades de aprendizagem.
Compreensão de leitura e motivação para aprendizagem de alunos do ensino fundamental
Authors: Santos Acácia Aparecida Angeli dos , Moraes Mayara Salgado de , Lima Thatiana Helena
Published: June 2018

Resumo O presente estudo teve como propósito identificar a relação existente entre compreensão de leitura e motivação para aprender de estudantes do ensino fundamental. Foram aplicados o Teste de Cloze e a Escala da Avaliação da Motivação para a Aprendizagem. Para tal, participaram da pesquisa 169 adolescentes do 6º ao 9º ano do ensino fundamental, de oito turmas diferentes, de uma única escola pública do interior do estado de São Paulo. Dentre os alunos 49,1 % são do sexo masculino e 50,9 % do sexo feminino, com idades entre 11 e 17 anos. Os resultados indicaram uma correlação positiva e significativa entre os escores do Teste de Cloze e os da meta aprender, e negativa significativa no que diz respeito às metas performance, aproximação e evitação. Os dados são discutidos à luz da literatura sobre o tema.
Educação inclusiva e as representações dos estudantes sobre seus pares com deficiência
Authors: Magnabosco Molise de Bem , Souza Leonardo Lemos de
Published: June 2018

Resumo A educação inclusiva propõe a valorização da diversidade presente na sociedade, inclusive das pessoas com deficiência. Contudo, ainda há predomínio de práticas integradoras nas escolas. O objetivo desta pesquisa foi identificar as representações que os estudantes sem deficiência elaboram sobre a criança com deficiência física no cotidiano escolar. Tais representações foram analisadas a partir da Teoria dos Modelos Organizadores do Pensamento. Participaram deste estudo 27 crianças, de 6 a 8 anos, de escolas de uma rede municipal de ensino. Elas foram entrevistadas individualmente, com base em uma situação fictícia de conflito. Como resultados, podemos elencar a prevalência do modelo médico sobre as deficiências, que se desdobram em preconceito e estigmatização. As representações foram centralizadas nas limitações do sujeito com deficiência e na atribuição, a ele, de sentimentos negativos. A partir disso, verifica-se a necessidade da promoção da compreensão da inclusão fundamentada em uma perspectiva social.
Recursos simbólicos e imaginação no contexto da contação de histórias
Authors: Peres Silvana Goulart , Naves Renata Magalhães , Borges Fabrícia Teixeira
Published: June 2018

Resumo O presente artigo tem como proposta analisar a contação de histórias e a interação entre professora e crianças com ênfase na utilização dos recursos simbólicos - e, por conseguinte, a expansão da imaginação por meio do aporte teórico da Psicologia Histórico-Cultural. A pesquisa, de cunho qualitativo, utilizou, para a construção dos dados, observações e videogravação de episódios de contação de histórias em uma biblioteca escolar da Educação Infantil. Posteriormente, foram realizadas microanálises de episódios interativos. Os participantes da pesquisa foram 18 crianças entre 4 e 5 anos e 1 professora de biblioteca escolar da Educação Infantil. A contação de histórias, feita de forma interativa, potencializou o uso de recursos simbólicos quando os participantes fizeram referências às suas experiências cotidianas permeadas por afetividade - o que, consequentemente, desencadeou a expansão dos processos imaginativos.
Atuação do psicólogo na inclusão escolar de estudantes com autismo e deficiência intelectual
Authors: Benitez Priscila , Domeniconi Camila
Published: June 2018

Resumo O objetivo do estudo foi operacionalizar a atuação do psicólogo-pesquisador no processo de inclusão escolar de estudantes com autismo (TEA) e deficiência intelectual (DI), a partir de intervenções aplicadas pelos professores e pais; e avaliar a aprendizagem de leitura e escrita do grupo experimental (exposto às intervenções) e controle. Participaram 14 estudantes, sete pais e nove professores. O procedimento envolveu o planejamento das intervenções, a capacitação com os agentes, aplicação das intervenções e supervisão pelo psicólogo, pós-teste e follow-up.Os desempenhos do grupo controle não apresentaram muitas variações entre pré e pós-teste. O grupo experimental passou de desempenho nulo para desempenhos maiores no pós-teste (leitura: 33%, 75% e 100% de acertos para os demais; escrita: 50%, 75%, 75% e 100% de acertos para os demais). A atuação do psicólogo contribuiu com a inclusão dos estudantes com DI e TEA, a despeito das práticas segregadoras realizadas com esse público, em décadas anteriores.
Percepções da comunidade escolar sobre a implantação do programa unplugged em escolas
Authors: Medeiros Pollyanna Fausta Pimentel de , Pereira Ana Paula Dias , Schneider Daniela Ribeiro , Sanchez Zila M.
Published: June 2018

Resumo O objetivo do presente estudo foi investigar as percepções da comunidade escolar sobre o programa Unplugged, implantado pelo Ministério da Saúde em escolas públicas brasileiras de ensino fundamental II. A metodologia utilizada foi a qualitativa e envolveu coleta de dados através de 11 grupos focais de professores (n=13), alunos (n=54) e administradores escolares (n=11) em 8 escolas de 3 cidades brasileiras. Análise de conteúdo permitiu a identificação de 3 eixos temáticos. As facilidades identificadas estiveram relacionadas com o suporte técnico para implantação da metodologia, como a formação e supervisão recebida, além do suporte dos administradores das escolas. As dificuldades apontadas estiveram relacionadas ao tempo das aulas, a obtenção de materiais de suporte para as aulas e ao cumprimento adequado do currículo regular. Como potencialidade, identificou-se a melhoria das relações de convivência. Os resultados aqui alcançados permitem o aprimoramento da implantação do programa Unplugged nas escolas brasileiras.
Diversity high up: a cloud forest of the Serra da Mantiqueira as a vascular epiphyte hotspot
Authors: Furtado Samyra Gomes , Menini Neto Luiz
Published: June 2018

Abstract The diversity of montane environments is dictated by a variety of environmental conditions. Parque Estadual do Ibitipoca is located in the Serra da Mantiqueira, between ~1,000-1,800 m, and harbors approximately 300 ha of cloud forests. The composition of vascular epiphytes was determined by analyzing data from expeditions conducted between July 2014 and July 2015, and specimens deposited at herbaria. The 224 species were distributed into 82 genera of which Pleurothallis s.l. was the richest (13 spp.) and 23 families of which Orchidaceae was the richest (87 spp.). This richness corresponds to approximately 9.5% of the vascular epiphytic flora of the Atlantic Forest concentrated in an area that comprises 0.00085% of this phytogeographic domain, which represents one of the largest diversities ever sampled in the Brazilian Atlantic Forest. This fact is more relevant given that 13 species are threatened at the country level and 23 at the state level.
Checklist of ferns and lycophytes from the highlands of Pico Paraná State Park, Paraná, Brazil
Authors: Pereira Jovani B. de Souza , Labiak Paulo H.
Published: June 2018

Abstract We present a checklist for the ferns and lycophytes from Pico Paraná State Park, in Southern Brazil. The Park is entirely located at the Serra do Mar mountains, and represents an important remnant of the Atlantic Rain Forest with altitude achieving 1,887 m. In this locality is the Pico Paraná, the highest mountain in Southern Brazil. This study was focused on the altitudes above 1,000 m, which are mainly represented by dwarf forests and altitudinal fields. A total of 142 species were recorded, three of them (Ceradenia maackii, Diplazium tamandarei, and Stenogrammitis wittigiana) are only found in the park in Southern Brazil. Besides of the checklist of the species, we highlight some important aspects related to endangered species, geographic distribution, and life forms. The high level of endemism, the presence of endangered species, and the phylogenetic diversity as represented by distinct families of ferns and lycophytes show the biogeographic importance of this area for the conservation of these groups of plants.
Five new records and an identification key of the lichen genus Leptogium from Santa Catarina state, Brazil
Authors: Kitaura Marcos Junji , Gumboski Emerson Luiz , Koroiva Ricardo
Published: June 2018

Abstract Leptogium is a cosmopolitan genus with currently 180 accepted species, of which 46 are reported from Brazil. Leptogium atlanticum, L. azureum, L. cyanescens, L. sessile and L. subjuressianum are recorded from the Brazilian state of Santa Catarina for the first time. Leptogium chloromelum var. crassius is synonymized with L. sessile. Leptogium atlanticum is recorded for the first time outside the type locality. We also provide comments and the first identification key for Leptogium species found in Santa Catarina state.
Endemic plants from the Southern Brazilian Highland Grasslands
Authors: Külkamp Josimar , Heiden Gustavo , Iganci João Ricardo Vieira
Published: June 2018

Abstract The flora of the subtropical highland grasslands in Southern Brazil, locally known as Campos de Cima da Serra, is within the Atlantic Forest hotspot, and has being highlighted by its richness, having around 25% of endemic plants. Those formations require specific studies to estimate its species richness and to protect its natural resources. This study aimed to map and to analyze the distribution of endemic taxa from these grasslands based on available herbarium collections databases as sources for highlighting important taxonomic groups for future studies. We verified how much of those endemic taxa are inside protected areas, and recognized the most important taxa and areas for future studies. All the data about each endemic taxon was obtained through visiting herbaria, online databases, collecting expeditions and published references. Distribution maps for endemic species were prepared. As the main result, we describe and map the distribution of the endemic flora of this species rich vegetation formation and highlight the threatened taxa as priority for future taxonomic and conservation studies. Our results also point out the central-west of Santa Catarina and central Paraná states as priority areas for future studies considering its high diversity of taxa.
Distribuição e raridade das espécies de Mezilaurus (Lauraceae) no Brasil
Authors: Franciscon Carlos H. , Miranda Izildinha S.
Published: June 2018

Resumo Este estudo teve o objetivo de apresentar uma revisão sobre a distribuição conhecida das espécies de Mezilaurus ocorrentes no Brasil e investigar se a distribuição potencial e se o estado de conservação das espécies podem ser estudados com base nos dados existentes nos herbários. A distribuição potencial de Mezilaurus foi modelada através do sistema Biogeografia da Flora e Fungos do Brasil. Foi encontrado um total 804 registros de 16 espécies brasileiras de Mezilaurus. O percentual de perda total de registros foi muito grande (58,3%), especialmente devido à falta de georreferenciamento e determinador (56,4%). A análise da distribuição conhecida revelou novas informações para M. lindaviana, M. navalium, M. sprucei, M. subcordata, M. synandra e M. vanderwerffii. Os modelos de distribuição potencial apresentaram bons resultados para M. itauba, M. crassiramea e M. synandra; contudo foram fortemente influenciados pelo número de registros. A análise de raridade mostrou que cinquenta por cento das espécies apresentaram alto grau de raridade pois ocorrem em áreas e habitat restritos e populações escassas. A situação de conservação baseada na classificação de raridade usando os registros dos herbários apresentou falhas quanto à classificação do tamanho das populações, contudo, mostraram bons resultados sobre a amplitude geográfica e de habitat das espécies.
Florística de Rubiaceae em um remanescente de Floresta Atlântica do Espírito Santo, Brasil
Authors: Torres-Leite Filipe , Hollunder Renan Köpp , Garbin Mário Luís , Carrijo Tatiana Tavares
Published: June 2018

Resumo Este estudo apresenta o inventário florístico atualizado para Rubiaceae no Parque Estadual de Mata das Flores (PEMF), município de Castelo, no Espírito Santo. O remanescente florestal estudado está localizado em uma das áreas prioritárias para conservação da Floresta Atlântica ao sul do estado. A listagem elaborada embasou a análise da similaridade florística de Rubiaceae no fragmento estudado com outras 17 áreas de Floresta Atlântica, por meio de análise de agrupamentos e métodos de ordenação. Foram identificadas 45 espécies e duas subespécies, pertencentes a 20 gêneros. Psychotria (8 spp.) foi o gênero mais representativo, seguido de Faramea (6 spp.) e Rudgea (4 pp.). Quatro táxons constituem novas espécies para a ciência. Quatro táxons estão listados em diferentes categorias de ameaça. As análises de agrupamento e ordenação evidenciaram que Mata das Flores se distingue das demais áreas comparadas da Floresta Atlântica quanto à composição florística de Rubiaceae. Os resultados indicam que o Parque Estadual de Mata das Flores é um importante centro de diversidade para Rubiaceae no Espírito Santo.
O gênero Buddleja (Scrophulariaceae) no estado do Paraná, Brasil
Authors: Lannoy Laura Calderan de , Hinoshita Lucas Katsumi Rocha , Coelho Guilherme Peres , Goldenberg Renato
Published: June 2018

Resumo O gênero Buddleja apresenta dez espécies e duas subespécies no Paraná, das quais uma espécie é cultivada, e as demais nativas: Buddleja brachiata, B. cuneata, B. davidii (cultivada), B. elegans (B. elegans subsp. elegans e B. elegans subsp. angustata), B. grandiflora, B. hatschbachii, B. oblonga, B. ramboi (nova ocorrência para o estado), B. stachyoides e B. thyrsoides. O presente tratamento taxonômico apresenta chave de identificação, descrições, ilustrações e mapas de distribuição para cada táxon.
Five new species of Vernonieae (Asteraceae) from Espírito Santo, Brazil
Authors: Monge Marcelo , Volet Danilo Poso , Semir João
Published: June 2018

Abstract Espírito Santo is a hotspot of diversity in the Atlantic Forest in Brazil, where five new species of Vernonieae from the genera Cololobus, Lepidaploa, Lessingianthus, Piptocarpha, and Vernonanthura were found, and four of them occur in the municipality of Santa Teresa. These discoveries show that current knowledge on biodiversity in Espírito Santo is incipient, even in sites with decades of biological inventories, such as Santa Teresa. Here, all five species are described with comments about distribution, conservations status, phenology and taxonomic affinities. We also provide illustrations and a distribution map of the new species. According to the criteria of IUCN red list, Cololobus argenteus and Vernonanthura spathulata must be included in endangered (EN) category.
Flora do Espírito Santo: Hymenophyllum (Hymenophyllaceae)
Authors: Gonzatti Felipe , Windisch Paulo Günter
Published: June 2018

Resumo É apresentado o inventário das espécies do gênero Hymenophyllum (Hymenophyllaceae) ocorrentes no estado do Espírito Santo. O tratamento taxonômico inclui descrições das espécies, comentários e imagens dos táxons, bem como, chaves de identificação dos gêneros de Hymenophyllaceae ocorrentes na área de estudo e no Brasil e das espécies de Hymenophyllum ocorrentes no Espírito Santo. O padrão de distribuição das espécies, juntamente com observações ecológicas também estão inclusos. No total foram encontradas 15 espécies pertencentes a cinco subgêneros. As espécies ocorrem amplamente no bioma Mata Atlântica, em florestas ombrófilas e nebulares, com exceção de Hymenphyllum caparaoense que é endêmica no Parque Nacional do Caparaó.
Fungos causadores de ferrugens (Pucciniales) em plantas da Reserva Florestal Adolpho Ducke, Amazônia Central, Brasil
Authors: Carvalho Aline Carvalho de , Sotão Helen Maria Pontes , França Isadora Fernandes de
Published: June 2018

Resumo Este trabalho apresenta as espécies de fungos Pucciniales que ocorrem parasitando plantas em uma área de floresta do bioma Amazônia, localizada na Reserva Florestal Adolpho Ducke (RFAD), em Manaus (AM), Brasil. Dezessete espécies foram identificadas: Aecidium annonae, A. amazonense, A. juruense, A. xylopiae, Crossopsora piperis, Desmella aneimiae, Dietelia duguetiae, Edythea palmaea, Porotenus biporus, P. memorae, Puccinia bambusarum, P. heliconiae, P. thaliae, Sphenospora smilacina, Uredo borreriae, U. maceiensis e U. pusilla. Todas representam primeiro registro para a área de estudo. A lista inclui novos registros para o Brasil (U. pusilla), para a região Amazônica (D. duguetiae) e para o estado do Amazonas (A. annonae, A. xylopiae, C. piperis, E. palmaea, P. biporus e S. smilacina). Espécies de ferrugem foram registradas em 17 gêneros e 12 famílias botânicas (Annonaceae, Arecaceae, Bignoniaceae, Euphorbiaceae, Fabaceae, Heliconiaceae, Marantaceae, Piperaceae, Poaceae, Rubiaceae, Smilacaceae e Tectariaceae). Na família Annonaceae ocorreram cinco espécies de ferrugem, e na família Bignoniaceae ocorreram duas e para as Pucciniales destas duas famílias foi elaborada uma chave de identificação. São apresentadas descrições, distribuição geográfica, comentários taxonômicos e ilustrações para os novos registros para o Brasil e Amazônia.
O gênero Borreria (Spermacoceae, Rubiaceae) no estado do Ceará, Brasil
Authors: Nepomuceno Francisco Álvaro Almeida , Souza Elnatan Bezerra de , Nepomuceno Izaíra Vasconcelos , Miguel Laila Mabel , Cabral Elsa Leonor , Loiola Maria Iracema Bezerra
Published: June 2018

Resumo O presente trabalho consiste do tratamento taxonômico de Borreria para a flora do Ceará. A partir de observações de campo e análise de materiais de herbário foram registradas 11 espécies: Borreria apodiensis, B. brownii, B. capitata, B. cupularis, B. latifolia, B. ocymifolia, B. scabiosoides, B. spinosa, B. tenella, B. verticillata e B. virgata. A maioria das espécies habita a vegetação de Caatinga e nove estão em Unidades de Conservação Ambiental. B. brownii, B. spinosa e B. verticillata são amplamente distribuídas nas unidades fitoecológicas do estado. Quatro espécies apresentam ocorrência mais restrita no Ceará: B. capitata e B. cupularis (na Chapada do Araripe), B. tenella (na Serra de Ubatuba e áreas adjacentes) e B. virgata (no Planalto da Ibiapaba). B. apodiensis é endêmica do Brasil, com distribuição restrita à Chapada do Apodi. Chave de identificação, descrições, imagens, dados de distribuição geográfica e habitat são apresentados.
Cultivando a ambiguidade: considerações sobre questões de complexidade no discurso crioulo
Authors: Corum Micah
Published: June 2018

RESUMO Este artigo é uma resposta ao diálogo relativo à complexidade e simplicidade em gramáticas pidgin e crioulas. Minha abordagem requer uma visão cronotópica e não finalizada da gramática, bem como noções bakhtinianas que dão importância crucial aos contextos temporais e espaciais nas discussões sobre a expansão, o desenvolvimento linguístico e a historicidade do uso da linguagem. Assumo, nesta pesquisa, uma perspectiva modular, cujo foco recai sobre um componente pragmático da gramática: a ambiguidade no discurso. No presente estudo, enunciados linguísticos que contêm os phrasal verbs1 "rip off" e "hot up" são analisados por suas características ambíguas2 e bivocais. Meu objetivo é ressaltar a importância de se reconhecer a bivocalidade como uma estratégia discursiva complexa na gramática crioula afro-caribenha. Essa característica e outras construções não marcadas, ou marcadas com zero, são difíceis de se justificar utilizando as métricas atuais de complexidade versus simplicidade. Invoco, aqui, ideias de Bakhtin e sua teoria do dialogismo, na esperança de auxiliar em nossa análise do plurilinguismo e do cultivo da ambiguidade no discurso crioulo.
Considerações sobre heterodiscurso a partir de Dom Quixote
Authors: Maciel Lucas Vinício de Carvalho
Published: June 2018

RESUMO Propõe-se neste artigo abordar alguns aspectos do heterodiscurso, a partir dos dois livros comumente referenciados como Dom Quixote de La Mancha. Ilustrando-se com base no texto cervantino, argumenta-se que a noção bakhtiniana de heterodiscurso abarca diferentes fenômenos: (i) diversidade de vozes, (ii) pluralidade de estilos e (iii) variedades de gêneros discursivos, que compõem a prosa romanesca.
“A vida mera das obscuras”: sobre a vitimização e a criminalização da mulher
Authors: Cassol Paula Dürks , Silva Maria Beatriz Oliveira da , Dinarte Priscila Valduga
Published: June 2018

Resumo O trabalho visa responder a questão: como vem sendo construída a percepção da mulher na criminologia, a partir da perspectiva feminista? Para tanto, valeu-se do método monográfico, procurando abordar criticamente a criminologia feminista e os processos de vitimização e criminalização da mulher, podendo se afirmar a necessidade de uma perspectiva macrossociológica na construção da mulher como um sujeito de direitos com suas particularidades.
Pegas e Pernambuco: notas sobre o direito comum e o espaço colonial
Authors: Cabral Gustavo César Machado
Published: June 2018

Resumo A Allegaçam de direito por parte dos senhores condes do Vimiozo sobre a sucessam da capitania de Pernambuco (1671) de M. A. Pegas é, provavelmente, um dos melhores exemplos, no que se refere à América Portuguesa, do emaranhado em que se encontravam ordens jurídicas gerais e particulares, doutrina jurídica e decisões de tribunais. A partir dessa obra, serão discutias as relações entre o ius commune e o espaço jurídico do Brasil Colonial, o qual não pode ser encarado se fosse apartado de uma ordem jurídica geral.
As Emoções do Professor Frente ao Processo de Inclusão Escolar: uma Revisão Sistemática
Authors: FARIA Paula Maria Ferreira de , CAMARGO Denise de
Published: June 2018

RESUMO: A efetivação do processo de inclusão escolar no Brasil envolve diversas questões referentes ao professor e às práticas pedagógicas. Embora tradicionalmente tenha sido dada mais atenção aos aspectos de formação e de capacitação intelectual, também é necessário compreender como os aspectos emocionais do professor repercutem sobre sua prática em sala de aula. Nesse sentido, este estudo teve o objetivo de realizar uma revisão sistemática nas publicações nacionais indexadas na base SciELO sobre as emoções do professor frente ao processo de inclusão escolar, no âmbito do Ensino Fundamental. A busca sistemática resultou na seleção de 10 artigos. Não foi localizado nenhum artigo com foco específico nas implicações dos aspectos emocionais do professor durante a inclusão escolar. Os estudos apontaram a presença de diversas emoções/afetos/sentimentos, tanto em relação ao trabalho pedagógico como em relação ao aluno com necessidades educacionais especiais. As emoções mais frequentemente mencionadas foram: impotência, insegurança, medo, angústia, desamparo e isolamento. Em geral, essas emoções foram relacionadas ao despreparo do professor para realizar o trabalho sob a perspectiva inclusiva. Foram ainda citadas emoções relacionadas ao vínculo entre professor e aluno (como amor, carinho e progresso), à necessidade educacional especial dos alunos (como medo e pena) e também vinculadas ao exercício da prática profissional (como desânimo, despreparo e solidão). A revisão sistemática aponta para a necessidade de mais investigações da temática, bem como a necessidade de criação de espaços para a expressão e a valorização das emoções do professor, contribuindo, dessa forma, para a efetivação da inclusão escolar.
Construction and validation of content of one instrument to assess falls in the elderly
Authors: Silveira Michele Bittencourt , Saldanha Ricardo Pedrozo , Leite José Carlos de Carvalho , Silva Thamyres Oliveira Ferreira da , Silva Thiago , Filippin Lidiane Isabel
Published: June 2018

ABSTRACT Objective To develop and validate the content of the online Questionnaire for Fall Risk Assessment in the Elderly. Methods The instrument was developed based on the International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF) of the World Health Organization. Initially, the set of items was submitted to evaluation of judges (healthcare professionals with experience in elderly health), who could suggest inclusion or exclusion of questions from the instrument; they were also asked to rate each question according to the expected scope. At this stage, clarity and relevance levels for each item were evaluated, generating a total of Content Validity Coefficient (CtVC). Results Content Validity Coefficient values were satisfactory for both clarity (CtVC=0.76) and relevance (CtVC=0.82) of the questions. Next, a group of elderly volunteers participating in a socializing group evaluated the questionnaire for comprehension. The level of comprehension for each item was identified on a Likert scale, ranging from 0 to 5. The questionnaire was considered easy to understand by most participants (95%), with a mean of 4.75 (±0.11) points for each item. Conclusion The instrument showed acceptable psychometric qualities for screening fall risk among the elderly population. Future studies shall investigate different validation aspects of construct for this measure.
Auriculoterapia verdadeira e placebo para enfermeiros estressados: ensaio clínico randomizado
Authors: Prado Juliana Miyuki do , Kurebayashi Leonice Fumiko Sato , Silva Maria Julia Paes da
Published: June 2018

RESUMO Objetivo Comparar a eficácia da auriculoterapia verdadeira e placebo com pontos sham no tratamento de estresse em enfermeiros de um hospital beneficente em São Paulo. Método Ensaio clínico controlado randomizado, simples-cego. A amostra foi constituída de 168 enfermeiros que apresentaram níveis médio e alto de estresse pela Lista de Sintomas de Stress (LSS) e foram randomizados em 3 grupos: Auriculoterapia (G1), Placebo (G2) e Controle (G3). Os grupos 1 e 2 receberam 12 sessões, 2 vezes por semana. Os pontos utilizados no Grupo 1 foram: Shenmen e Tronco Cerebral; no Grupo 2 foram: Ouvido Externo e Bochecha. Os três grupos foram avaliados no início, após oito, 12 sessões e follow-up (15 dias). Resultados O grupo 1 conseguiu 43% de redução e 1,81 de índice d de Cohen (alto efeito), apresentando diferença estatística a partir de oito sessões, com manutenção no follow-up (p<0,001), segundo Análise de Variâncias. Já o grupo 2 atingiu 26% de redução, com d de Cohen de 0,86 (grande efeito), conseguindo diferença após 12 sessões (p<0,001), com manutenção no follow-up (p<0,05), comparativamente ao G3, que não obteve redução em nenhum momento. Conclusão A auriculoterapia verdadeira conseguiu maior redução de estresse entre enfermeiros, mas não houve diferença estatística entre os dois grupos de intervenção. Registro Brasileiro de Ensaios Clínicos: RBR-req2792