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O papel educativo da biblioteca e do bibliotecário: um estudo sobre a Biblioteca Rachel de Queiroz em Fortaleza/CE
Authors: Nunes Jefferson Veras , Paes Denyse Maria Borges
Published: March 2024

Tem como objetivo principal discutir a dimensão educativa da biblioteca e do bibliotecário. Nesse sentido, apresenta uma reflexão sobre o papel das bibliotecas desde o século XIX até os dias de hoje. Aborda a prática da mediação da leitura e da informação como uma das principais tarefas do bibliotecário enquanto educador e agente de transformação social. Como metodologia foi realizada, primeiramente, um levantamento bibliográfico sobre o tema, e em seguida empreendeu-se uma pesquisa de campo de cunho qualitativo, na qual se buscou observar e interagir por um período de quatro meses com usuários e funcionários da Biblioteca Rachel de Queiroz, situada em Fortaleza/CE e mantida pelo Serviço Social do Comércio (SESC). A coleta de dados foi realizada entre maio e setembro do ano de 2010 e teve uma amostra de 10 sujeitos, com idades variadas e de ambos os sexos.
Ludicidade e construção de saberes: mediação da informação e protagonismo em bibliotecas
Authors: Passos Marcos Paulo de
Published: March 2024

Assume-se a mediação da informação como parte do próprio objeto da Ciência da Informação, uma vez que precede e interfere em todas e quaisquer relações dos sujeitos com a Informação. Procura-se introduzir uma reflexão acerca dos dispositivos informacionais de caráter lúdico presentes em ambientes de informação e cultura como são as bibliotecas, bem como, contribuir para uma reflexão acerca da ação/ atuação cultural/ profissional desempenhada nesses espaços. A metodologia pauta-se na acepção da pesquisa colaborativa, princípios de Ação/ Mediação Cultural e construção dialógica do conhecimento. Como resultados, destacam-se vários elementos presentes na realização das atividades desenvolvidas com utilização de um dispositivo lúdico e suas abordagens variáveis ressaltando os processos de significação e de apropriação da informação como imprescindíveis à construção de novos conhecimentos, saberes informacionais, e outros (saberes) que escapam a tradição. Conclui-se que os estudos empreendidos contribuem para ampliação das reflexões do campo da CI postulando encontros transdisciplinares, bem como, contribui para estudos acerca de um suporte informacional não tradicional.
La ciberviolencia: una mirada desde los jóvenes universitarios de Ciencias de la Información
Authors: Jovanny Pedraza William , Betancur Rojas Claudia Andrea , Barón Velandia Benjamín
Published: March 2024

El posicionamiento de la internet, como medio masivo de comunicación ha estructurado nuevas formas de vida y de socialización que en ocasiones han sido aprovechadas para generar a través de ciberespacio y sus herramientas acciones de violencia en contra de sujetos, animales y movimientos de diversa índole a través de los contenidos e interacciones que son la base sobre la cuales se tejen dichas agresiones, por tanto, fue relevante darle una mirada a los elementos que los jóvenes universitarios de la Facultad de ciencias de la información y la documentación de la Universidad de la Salle consideran como violentos, dado que en su proceso de formación deben adquirir estas destrezas para lograr desarrollar procesos formativos desde las unidades de información que gerencian con el fin de formar en los usuarios más que elementos procedimentales criterios claros y críticos sobre la información que recuperan de la internet.
A bioética na pesquisa em Ciência da Informação: alguns ditos sobre o prontuário eletrônico do paciente
Authors: Pinto Virgínia Bentes , Mota Francisca Rosaline Leite
Published: March 2024

As discussões contemplando a necessidade da Bioética na pesquisa científica têm suas origens por volta de 1970, quando a sociedade se movimentou em prol de uma ética que primasse pela integridade dos sujeitos nos estudos e pesquisas envolvendo seres humanos. Nesse contexto, discutem-se os conceitos de bioética no âmbito da pesquisa cientifica em Ciência da Informação e sua aplicabilidade ao prontuário eletrônico do paciente. Os resultados evidenciam os cuidados que os pesquisadores desse tema precisam ter a fim de contemplar as questões éticas que envolvem o acesso aos vários e diversos tipos de informação registradas nesses documentos, de modo a garantir o sigilo e o respeito à individualidade dos dados relativos à pessoa doente, contemplando, também, o que determina as legislações sobre bioética existentes no Brasil e no contexto mundial.
Aspectos da responsabilidade social na formação do bibliotecário
Authors: Silva Elizabete de Oliveira da , Farias Gabriela Belmont de
Published: March 2024

As mudanças sociais e tecnológicas ocorridas nos últimos anos exigem das profissões uma sensibilização sobre as temáticas voltadas à responsabilidade social. Repensar a formação do profissional bibliotecário, definindo um perfil que atenda aos diferentes grupos sociais e que esteja vinculada a responsabilidade social, nos leva a questionar: quais são os aspectos da responsabilidade social abordados durante a formação do bibliotecário? A partir dessa questão, analisou-se aspectos conceituais das bibliografias dos programas das disciplinas do curso de biblioteconomia da Universidade Federal do Ceará (UFC). Observou-se que a responsabilidade social foca a qualidade das relações para o crescimento da sociedade, tendo o profissional bibliotecário uma responsabilidade, como agente de transformador, no desempenho de suas atribuições na chamada sociedade da informação.
O pensamento de formandos em Biblioteconomia sobre a contribuição do Curso em sua preparação para atuação em biblioteca prisional
Authors: Souza Francisco das Chagas de , Cabral Maria Raimunda de Lira
Published: March 2024

Bibliotecas prisionais têm público vindo de camadas sociais diversas, necessitando de serviços bibliotecários apropriados. O bibliotecário que nelas trabalhará precisa conhecer sobre tecnologia social e realizar bons estágios. Diante disso, a escola de Biblioteconomia deve atentar para que seu egresso perceba que assimilou a preparação básica suficiente para ali atuar. A percepção desses egressos sobre sua preparação para atuar em biblioteca prisional é o objeto do estudo. A pesquisa teve como base teórica o interacionismo ou fenomenologia social, o figuracionismo e a Teoria das Representações Sociais. O estudo foi exploratório e qualitativo, e envolveu concluintes do Curso de Biblioteconomia da UFSC como entrevistados. Seus discursos foram tratados com o instrumental da Técnica do Discurso do Sujeito Coletivo (DSC). No discurso final os estudantes percebem defasagem no conteúdo formativo referente à biblioteca prisional.
O perfil docente e a interdisciplinaridade: estudando os cursos de graduação do campo da Ciência da Informação no Brasil
Authors: Daura Aline Priscila , Galvão Maria Cristiane Barbosa
Published: March 2024

Investigou-se como a interdisciplinaridade na Ciência da Informação se desdobra na formação dos corpos docentes de cursos de graduação da área. Realizou-se um estudo exploratório, analisando-se 504 perfis de docentes que atuavam nos cursos da área de Ciência da Informação de 27 universidades públicas brasileiras. Utilizou-se como principal fonte de informação para a coleta dos dados os currículos disponibilizados na Plataforma Lattes. Observou-se grande concentração de perfis docentes com formação no próprio campo da Ciência da Informação. As áreas de Educação, História, Comunicação, Ciência da Computação, Administração, Letras, Engenharia de Produção, Sociologia; e Museologia também aparecem com relativa frequência. Propõem-se questões que permitirão um conhecimento mais aprofundado da interdisciplinaridade no campo da Ciência da Informação.
Formação do profissional da informação no contexto da saúde: o caso da pesquisa clínica
Authors: Faustino Gabriela Gimenez , Galvão Maria Cristiane Barbosa
Published: March 2024

Tem-se por objetivo explanar os aspectos informacionais relacionados à pesquisa clínica e apresentar possibilidades de atuação do profissional da informação. Esta pesquisa é exploratória, compreendendo uma revisão de literatura internacional. Um total de 113 trabalhos foram recuperados e 57 analisados. A pesquisa clinica mostra-se como campo de atuação em continua expansão, proporcionando crescimento econômico e o desenvolvimento para a indústria farmacêutica e para a academia. A atuação de profissionais que possam gerenciar fluxos de informação em uma área específica do conhecimento, é de relevância tanto para a ciência da informação quanto para a pesquisa clínica e a aliança entre essas áreas do conhecimento representa a possibilidade de um novo campo de atuação, em um mercado crescente, que fomenta o conhecimento e que demanda por profissionais da informação.
Atuação do profissional da informação no conjunto de aspectos relacionados à preservação digital
Authors: Grácio José Carlos Abbud , Fadel Bárbara
Published: March 2024

As mudanças e avanços das tecnologias de informação e comunicação (TIC) e a obsolescência tecnológica dos equipamentos, dos programas, dos suportes e dos formatos de armazenamento fez surgir um novo desafio: a preservação digital. Esta pesquisa tem por objetivo identificar e descrever os aspectos relacionados à preservação digital e a atuação dos profissionais envolvidos na gestão das atividades a ela relacionadas, com foco nas instituições de ensino superior (IES). Por meio da pesquisa exploratória, foram identificados e descritos 16 aspectos relativos à preservação digital e as competências e os conhecimentos necessários para os profissionais envolvidos. Observa-se a necessidade da participação, do comprometimento e da capacitação de profissionais de várias áreas da IES nos processos de preservação digital.
O profissional da informação nos institutos federais de educação, ciência e tecnologia: um estudo de percepção
Authors: Hoffmann Wanda Aparecida Machado , Boccato Vera Regina Casari , Santos Cintia Almeida da Silva
Published: March 2024

Os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia concebidos em 2008 trazem consigo uma proposta de ensino singular para o Brasil, ofertar em uma única Instituição diferentes modalidades de ensino. O “pensar” para este novo modelo de Instituição exige um “pensar” e olhar também sobre o papel do profissional de informação desta Instituição. A proposta deste estudo é investigar a percepção do gestor do Instituto Federal sobre o papel do profissional de informação. A metodologia utilizada foi exploratória, a partir de estudo de percepção na forma qualitativa, sendo realizada entrevista com o gestor do IFSP, Campus São Carlos, Brasil. O resultado obtido revela a importância da atuação do profissional da informação nas unidades de informação dos Institutos Federais. Concluiu-se que o profissional da informação possui a responsabilidade e comprometimento em propiciar o acesso e a disseminação da informação.
Mediação da informação orgânica sob a perspectiva do processo decisório empresarial: análise do papel do arquivista
Authors: Lousada Mariana , Almeida Júnior Oswaldo Francisco de , Valentim Marta Lígia Pomim
Published: March 2024

Este trabalho aborda a questão da mediação da informação no processo decisório, mais especificamente, a informação orgânica, buscando aprofundar seus determinantes na tentativa de entender os mecanismos sobre os quais se apóia. Analisa também, o papel do arquivista enquanto profissional da informação nesse processo. Conceitualmente, compreende-se que a informação orgânica é produzida internamente à organização em decorrência da execução das atividades e tarefas desenvolvidas. A literatura nacional que aborda este tema é deficiente e, portanto, necessita ser aprofundada. Tecer relações entre a informação orgânica e a mediação no contexto do processo decisório é raro na literatura. Desse modo, este estudo busca contribuir com as discussões no que tange a esse tema, e ainda, acresce-se a isso a importância de se levantarem questões que possam vir a contribuir para o desenvolvimento de estudos da Ciência da Informação.
Gestão da informação e sustentabilidade: uma relação dependente da cultura organizacional
Authors: Smith Marinês Santana Justo , Fadel Bárbara
Published: March 2024

O objetivo deste trabalho é oferecer uma visão estruturada dos temas sustentabilidade e gestão da informação (GI) de forma a construir o entendimento da relação intrínseca entre estes dois conceitos, assim como, da concretização desta relação em ambientes empresariais via cultura organizacional sob a perspectiva da Ciência da Informação (CI). A informação no ambiente empresarial pode ser coletada, processada, mediada, disseminada e interpretada com objetivo de prover acessibilidade e vigilância de forma sistêmica a elementos fundamentais à sustentabilidade, como a eficiência econômica, a conservação ambiental e a equidade social. Contudo, a GI, com vistas à aderência a estes elementos, pode ser dependente da cultura organizacional incutida nos atores que fazem parte desta dinâmica. É proposto que a análise de tais aspectos seja valorada em cada processo que compõe a GI para demonstrar que esta tem potencial para contribuir como elemento propulsor na construção e vigilância da sustentabilidade ambiental.
As potencialidades da Web Semântica e Web 2.0 para a Ciência da Informação e os novos formatos de publicações eletrônicas para a pesquisa acadêmico-científica
Authors: Ambinder Déborah Motta , Almeida Carlos Henrique Marcondes de
Published: March 2024

Mesmo com a facilidade de acesso ao texto completo dos artigos de periódicos científicos, o formato utilizado no meio eletrônico ainda é o textual, (legível por pessoas) o que impossibilita a sua recuperação em uma forma legível por programas. As tecnologias semânticas propõem avanços na questão da recuperação e processamento semântico de conteúdos nos ambientes de e-Science. Este artigo apresenta algumas experiências e propostas de publicações semânticas que exploram no ambiente digital, as possibilidades abertas pelas tecnologias da Web Semântica, e Web 2.0, que têm em comum, o fato de proporem novos formatos que ultrapassassem a mera cópia digital do impresso, ampliando o potencial de compreensão e recuperação do conteúdo semântico e de interação entre autores e leitores de artigos científicos digitais.
A indexação nas perspectivas das concepções de análise de assunto em bibliotecas universitárias
Authors: Boccato Vera Regina Casari , Fujita Mariângela Spotti Lopes
Published: March 2024

Avaliou-se o processo de indexação, visando identificar as concepções de análise de assunto utilizadas nos procedimentos adotados por catalogadores de bibliotecas universitárias. Concluiu-se que maior atenção deve ser dada para a adoção de abordagens de análise de assunto orientadas pelo conteúdo e pela demanda e o uso de linguagem de indexação compatível com as necessidades de representação e recuperação da informação de bibliotecários indexadores e usuários em catálogos coletivos de bibliotecas universitárias.
Tendências de pesquisas no ensino de graduação do Curso de Biblioteconomia da UFC -2005/2010
Authors: Farias Gabriela Belmont de , Pinto Virginia Bentes
Published: March 2024

Apresentam-se os resultados da pesquisa sobre as temáticas das monografias de conclusão do Curso de graduação em Biblioteconomia da Universidade Federal do Ceará- 2005/2010. Os resultados evidenciam que os temas leitura, fontes de informação, atuação do bibliotecário, representação indexal, arquivos, acessibilidade, informação ambiental e biblioterapia, foram os que mais se destacaram. Entretanto, são raras as monografias abordando o uso das ferramentas tecnológicas no âmbito das bibliotecas, bem como trabalhos contemplando a representação descritiva da informação e serviços de informação, marketing, gestão e memória. Em relação ao cotejamento dos temas pesquisados com a produção acadêmica dos professores e suas áreas de interesse, percebemos que a ocorrência entre os temas ainda é bastante insipiente, necessitando que se estabeleçam políticas que venham nessa direção.
Asesor en derechos de autor: ¿un nuevo rol del bibliotecario universitario?
Authors: Fernández-Molina Juan Carlos , Vives-Gràcia Josep , Guimarães José Augusto Chaves
Published: March 2024

La privilegiada situación de los bibliotecarios como intermediarios entre las fuentes de información y los usuarios, les convierte en los profesionales más adecuados para proporcionar, tanto a profesores como estudiantes, unos servicios de valor añadido de asesoría y gestión de la propiedad intelectual. Pero, ¿tienen realmente los bibliotecarios los conocimientos necesarios para asumir tal función? Con el objetivo de averiguar el nivel de conocimientos de los bibliotecarios universitarios sobre las cuestiones básicas de los derechos de autor, se pasó un cuestionario a bibliotecarios de la Universidad de Granada. Los resultados ponen de manifiesto que sus conocimientos son insuficientes, por lo que un plan de formación sobre estas cuestiones debería ser una prioridad para las actuales bibliotecas universitarias.
Produção científica na Biblioteconomia: as pesquisas realizadas no Programa de Educação Tutorial (PET) e seus reflexos na formação acadêmica
Authors: Ferreira Maria Mary
Published: March 2024

Estudo sobre a produção científica no Curso de Biblioteconomia. Abordam-se em especial as pesquisas realizadas no contexto do Programa de Educação Tutorial. Analisa-se a produção realizada nos últimos anos e a repercussão dessas pesquisas no contexto do Curso. O objetivo central é refletir sobre a dimensão das pesquisas, sobre os resultados e reflexos entre os discentes do Curso de Biblioteconomia da UFMA.
Creación de un observatorio para evaluar la actividad científica del sistema universitario
Authors: Lascurain-Sánchez María Luisa , García-Zorita José Carlos , Sanz-Casado Elías
Published: March 2024

La investigación en el ámbito universitario juega un papel fundamental en el avance científico y tecnológico, siendo su importancia innegable tanto desde la perspectiva cuantitativa como cualitativa. En España, la actividad investigadora de las universidades representa alrededor del 65% de la producción científica total. Sin embargo, las universidades españolas no han demostrado la eficiencia esperada, puesto que es un pequeño porcentaje de su profesorado el responsable de la mayor parte de la investigación. Entre las causas hay que destacar el escaso y tardío reconocimiento de la investigación dentro de las tareas universitarias, y la falta de un control adecuado y adaptado de esta actividad mediante un proceso de evaluación periódico y sistemático. El objetivo de este trabajo es el desarrollo y aplicación conjunta de indicadores que permitan determinar con precisión y desde distintas vertientes la actividad investigadora del sistema universitario español. Para ello, se ha analizado la actividad científica de las universidades públicas españolas en un período de 8 años, desde 2002 hasta 2009. Esto ha permitió elaborar perfiles de universidades y poner en marcha un Observatorio a partir de un portal web con los indicadores más significativos de cada variable analizada.
RECURSOS VISUAIS VOLTADOS PARA A CONTEXTUALIZAÇÃO DE DADOS GOVERNAMENTAIS ABERTOS
Authors: Regly Tainá
Published: March 2024

Trata do uso de recursos visuais para a contextualização de Dados Governamentais Abertos (DGA). Lidar com os DGA pode significar um desafio para o cidadão médio. Não basta disponibilizar o download de grandes quantidades de dados se parte população não possui conhecimento de mineração, tratamento e análise de dados brutos e estruturados. Para os especialistas, dados têm o poder de elucidar problemas e facilitar a busca por soluções e resultados. Já para os leigos, as inúmeras linhas de dados concedidas pelo governo são de difícil interpretação e, por isso, podem não possuir significado, valor e poder de comunicação. Tem como objetivo compreender e analisar a relação e o processo de utilização de recursos visuais para promover a democratização do acesso a dados de origem governamental. O método consiste em uma abordagem documental, qualitativa e teórico-descritiva a de cunho exploratório. Como resultado aponta que permitir que os dados governamentais sejam baixados não é suficiente para solucionar os problemas referentes à abundância de dados e informações de origem pública. Os dados precisam ser tratados e analisados para serem comunicados de maneira eficaz. Conclui ressaltando a importância da visualização de dados para a popularização do acesso à informação de origem governamental para sociedade e indica que a cultura visual deve ser levada em consideração, uma vez que permeia a sociedade e nos manter vigilantes com verdade secretadas em dados contextualizados em representações gráficas.
A JUSTIÇA AMBIENTAL NA PRODUÇÃO DE ESTATÍSTICAS OFICIAIS SOBRE MEIO AMBIENTE: DETERMINAÇÕES DAS NACOES UNIDAS E O BRASIL
Authors: Quintslr Marcia Maria Melo , Issberner Liz Rejane , Silva Taís Elaine da
Published: March 2024

Tendo como premissa a importância das questões ambientais na contemporaneidade, o trabalho discorre sobre o tema da justiça ambiental e a importância de sua representação no âmbito das estatísticas oficiais sobre o meio ambiente, realizando um entrelaçamento das questões sobre justiça ambiental, informação e as estatísticas internacionais. O ponto de partida são as perguntas: as estatísticas oficiais do Brasil sobre desenvolvimento sustentável a cargo do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) estão em sintonia com as estatísticas internacionais desenvolvidas por órgãos encarregados da ONU no que se refere ao tema da justiça ambiental e correlatos? De que forma as estatísticas brasileiras refletem uma preocupação em retratar questões éticas no plano ambiental, particularmente o tema da justiça ambiental? Tais perguntas se traduzem no seguinte objetivo principal: identificar em que medida a questão da justiça ambiental está refletida em indicadores ambientais das Nações Unidas e do IBGE. Para isso são investigados os conteúdos das classificações adotadas nessas instituições, visando identificar elementos que se aproximem da temática da justiça ambiental, mesmo que indiretamente. Mobiliza, uma literatura sobre justiça ambiental, acesso, ética e uso das informações ambientais, que contextualiza a discussão sobre a produção de informações sobre meio ambiente nas estatísticas brasileiras, vis-à-vis as recomendações e os marcos estatísticos das Nações Unidas. O trabalho identificou que os marcos estatísticos e classificações aqui focalizados possuem um viés mais quantitativo, de tal forma que as informações sobre justiça ambiental não estão diretamente contempladas. Mesmo assim, as classificações sobre meio ambiente e alguns produtos nacionais já avançam no sentido de incorporar questões sobre qualidade de vida e éticas, atreladas à justiça ambiental. Além disso, a partir da combinação de dados já disponíveis é possível derivar algumas questões éticas.
O PAPEL DA FOLKSONOMIA NA CURADORIA DIGITAL: PERSPECTIVAS A PARTIR DO ACESSO
Authors: Souza Gabriela de Oliveira , Jorente Maria José Vicentini
Published: March 2024

Na Web 2.0 apresentam-se elementos que propõem diversas formas de interação e novos espaços de atuação para os equipamentos culturais e, consequentemente, para os profissionais da informação. Permitiu-se no ambiente 2.0 uma relação mais próxima entre o internauta e os ambientes digitais da informação. Contudo, a complexidade dos objetos digitais ocasionou a necessidade da Curadoria Digital, e uma das facetas dessa complexidade, a Folksonomia, possibilitou essa interação entre os internautas e os profissionais da informação. Nesse contexto, o presente trabalho questiona: Quais as relações entre preservação e acesso na Curadoria Digital? Quais as relações entre a Folksonomia e a Curadoria Digital? Como a Folksonomia e a Curadoria Digital podem, em conjunto, auxiliar os profissionais da informação? Esta pesquisa se justifica pela necessidade de processos colaborativos nas etapas da curadoria digital; justifica-se também pela necessidade de maior interação entre os profissionais da informação e as comunidades de interesse. O objetivo geral deste trabalho é compreender como a Folksonomia pode funcionar como um elemento de acesso e preservação na Curadoria Digital. Os objetivos específicos são: investigar a relação entre acesso e preservação na Curadoria Digital; explicar as relações entre Folksonomia e Curadoria Digital; explorar as possibilidades de atuação do profissional da informação por meio da Curadoria Digital e da Folksonomia. O presente trabalho é de natureza qualitativa, e a metodologia utilizada é de cunho teórico e exploratório. A princípio, foi realizado um levantamento bibliográfico e uma revisão de literatura, a partir dos materiais encontrados. Por fim, foi construído um referencial teórico que atendesse aos objetivos propostos. A literatura foi buscada, selecionada e analisada com base nos princípios da Curadoria Digital e da Folksonomia, tendo em vista as possibilidades do profissional da informação em novas perspectivas de preservação e acesso. O presente estudo propõe uma inversão do processo de Curadoria Digital. Assim, considera-se que a relação entre preservação e acesso na Curadoria Digital pode ocorrer de duas formas: pode-se preservar os objetos digitais e depois proporcionar o acesso, ou o processo inverso - o acesso pode proporcionar a preservação dos objetos digitais. Apresenta-se como principal resultado uma adaptação do Ciclo de Vida da Curadoria Digital, voltado às ações que envolvem a participação da comunidade. Ressalta-se que a Folksonomia depende da atuação de indivíduos não especializados, assim, faz-se necessário que o profissional da informação integre essas práticas colaborativas nas unidades de informação.
PRÁTICAS PROFISSIONAIS INOVADORAS E A AGENDA 2030: A NORMALIZAÇÃO COMO MODELO DE ALINHAMENTO ESTRATÉGICO
Authors: Pinto Leonor Gaspar , Ochôa Paula
Published: March 2024

O cumprimento da Agenda 2030 implica um aumento da capacidade de alinhamento estratégico das organizações, exercendo um papel de conexão e integrando diferentes perspetivas de valorização dos contributos setoriais. Uma das perspetivas a ser estudada é a do Setor de Informação Documentação, analisando o tipo de estatísticas e estudos de avaliação realizados. Nesse âmbito, apresenta-se o estudo realizado pelo CHAM – Centro de Humanidades (NOVA FCSH) que visou responder à pergunta de investigação Como pode a normalização contribuir para o alinhamento estratégico do desempenho dos serviços de informação com os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável? Tendo como enquadramento uma visão interdisciplinar da Ciência da Informação, da Investigação em Avaliação e da Prática Baseada em Evidências, este estudo exploratório, predominantemente qualitativo, incidiu na interseção das normas internacionais de Avaliação do Desempenho de Serviços de Informação com o Desenvolvimento Sustentável, utilizando duas análises: a) Macro: examinando a estratégia e iniciativas de alinhamento da ISO com a Agenda 2030 e destacando as atividades de normalização promovidas pela ISO/TC 46; e b) Micro: explorando a incorporação em normas internacionais de indicadores de desempenho que permitam a recolha de evidências do contributo dos serviços de informação. Baseado no exame dos 12 indicadores definidos para as nove metas do ODS 4  e dos indicadores de desempenho da ISO 11620, foi identificada a área do desenvolvimento de competências como ponto de alinhamento estratégico, tendo sido desenvolvidos dois indicadores – um, focado no desenvolvimento de competências de TIC promovidas pelas bibliotecas e o outro, centrado na literacia e numeracia funcionais dos seus utilizadores.
A SEMIÓTICA NOS CURSOS DE BIBLIOTECONOMIA NO BRASIL: UM LEVANTAMENTO DOS CONTEÚDOS E DAS CORRENTES TEÓRICAS A PARTIR DOS CURRÍCULOS
Authors: Pavarina Etefania Cristina , Rosa Giovanna Teodoro , Almeida Carlos Cândido de
Published: March 2024

Dentre os fundamentos essenciais para a formação do profissional da informação estão os conteúdos ligados às teorias da linguagem, presentes principalmente nas disciplinas relacionadas à Organização da Informação e do Conhecimento. A semiótica por ser uma ciência que estuda os processos de significação e as linguagens, liga-se ao ensino de biblioteconomia. Assim, o objetivo desta pesquisa é analisar os conteúdos e correntes teóricas da semiótica nos cursos de graduação em Biblioteconomia no Brasil. Para isso, essa pesquisa, de abordagem qualitativa e natureza teórica, utiliza o método da pesquisa documental a partir de um levantamento dos cursos de biblioteconomia no Brasil na plataforma e-mec. Como resultado, apresenta-se uma análise dos planos de ensino, ementas e bibliografias das disciplinas analisadas, identificando os principais teóricos e abordagens presentes no ensino de biblioteconomia. Conclui-se que as bibliografias das disciplinas voltam-se mais para obras que façam introdução à semiótica geral e suas diversas teorias, uma abordagem mais adequada para um primeiro contato com a teoria. Assim, o contato com os clássicos da semiótica fica restrito ao pensamento dos comentadores disponíveis.
CONSEQUÊNCIAS DA DESINFORMAÇÃO NA VIDA DA POPULAÇÃO: O PAPEL DA IMPRENSA EM ANGOLA
Authors: Daniel Niembo Maria , Manuel Damião de Almeida
Published: March 2024

O papel da imprensa pública ou privada é de manter um ambiente saudável, abdicando qualquer ato de  favorecimento de pessoas, grupos ou instituições. Tratando-se de Angola, a pouca pluralidade e a imparcialidade das informações dos órgãos de comunicação, principalmente públicos, tem obrigado à população a recorrerem aos outros meios de comunicação, como redes sociais e imprensa internacional. Deste modo, objetivou-se a analisar o papel da imprensa em Angola, mais especificamente em relação as consequências da desinformação na vida da população. Nesse contexto, apresenta-se a seguinte questão de pesquisa: qual tem sido o papel da imprensa angolana no combate a desinformação? A pesquisa é de natureza qualiquantitativa, do tipo descritiva-exploratória. Para a  obtenção dos resultados aplicou-se  o questionário com a Escala de Likert, elaborado no Google Forms, enviado a partir das mídias digitais: e-mails, WhatsApp e Facebook. As  perguntas foram elaboradas de forma semiestruturadas possibilitando aos participantes expressarem as suas opiniões. O questionário foi composto por  nove perguntas, onde buscou-se saber a real situação da imprensa em Angola. Foram respondidos de 103 questionários, onde os participantes de forma livre e anónima expressaram as suas opiniões. Quanto aos resultados, indicam que em relação a Lei da Imprensa de Angola, verificou-se que ela salvaguarda o  exercício da liberdade de imprensa, devendo assegurar informação ampla e isenta, o pluralismo democrático, a não discriminação e o respeito pelo interesse público. Relativamente à população estudada, houve a participação de 103 (cento e três) respondentes, com idades entre 19 e 49 anos, destacando-se a população jovem, sendo que do total de participantes 50% são homens. Sobre os canais que mais disseminam desinformação: 55,3% mencionaram que é a televisão pública e apenas 10,7% mencionaram que são as redes sociais, evidenciando a perda de credibilidade da imprensa pública junto a população.  Verificou-se que os participantes têm conhecimento das consequências da desinformação e, assim, recorrem a imprensa privada e as redes sociais para buscar informações complementares de acordo às suas necessidades, primando pela imparcialidade e verdade. Ficando patente que os participantes da pesquisa têm conhecimento das consequências da desinformação e, assim, recorrem a imprensa privada e as redes sociais para buscar informações complementares de acordo às suas necessidades, primando pela imparcialidade e verdade.
ATUAÇÃO DA BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA PÚBLICA CONTRA A DESINFORMAÇÃO NO BRASIL: ANÁLISE DAS PUBLICAÇÕES NA BRAPCI
Authors: Souza Claudia Barbosa dos Santos de , Valentim Marta Lígia Pomim
Published: March 2024

A informação se constitui um elemento essencial no cotidiano social, uma vez que é produzida e amplamente divulgada por meio das tecnologias digitais de informação e comunicação. Se por um lado a tecnologia dinamizou os processos de acesso e recuperação da informação, por outro lado as mídias sociais contribuíram para que as informações falsas pudessem circular de uma maneira mais veloz, alcançando muitas pessoas. Nesse contexto, destaca-se a atuação das bibliotecas universitárias públicas brasileiras, por meio da mediação da informação, cuja atividade é voltada aos usuários internos e externos, reais e potenciais, no intuito de identificar informações falsas ou não confiáveis, combatendo a desinformação. Esta pesquisa tem como objetivo geral mapear as ações de combate a desinformação realizadas pelas bibliotecas universitárias públicas brasileiras. Para tanto, estabeleceu-se os seguintes objetivos específicos: a) caracterizar o contexto sobre desinformação; b) identificar e sistematizar os conceitos e definições relacionados a desinformação. A natureza da pesquisa é qualitativa, do tipo bibliográfica. Com procedimento de coleta de dados foi utilizada a revisão de literatura não exaustiva, na Base de Dados Referenciais de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação, no período de 2012 a 2022. Como procedimento de análise dos dados, foram efetuados: a) análise dos conceitos e definições sobre a temática; b) identificação e caracterização das ações de combate a desinformação; c) análise das condições que fomentam a propagação de informações falsas ou de fontes não confiáveis. Conclui-se que as bibliotecas universitárias públicas brasileiras atuam de forma a atender as demandas originadas do ensino, pesquisa e extensão. Evidenciou-se que o trabalho desenvolvido por essas unidades de informação devem transcender os limites institucionais e estreitar a comunicação com a sociedade de modo geral. Acredita-se que esta pesquisa fomente o compartilhamento de experiências das unidades de informação, com a possibilidade de influenciar bibliotecas e bibliotecários a atuarem de maneira mais efetiva no combate à desinformação no País, independente do contexto social existente.
A DESINFORMAÇÃO E OS CURSOS DE BIBLIOTECONOMIA DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DO ESTADO DE SÃO PAULO: UMA ANÁLISE DOS PROJETOS PEDAGÓGICOS E DA OPINIÃO DOS DOCENTES
Authors: Oliveira Carla Conforto de , Almeida Carlos Cândido de
Published: March 2024

Com o avanço da tecnologia e do uso das redes sociais, a disseminação de desinformação e fake news se intensificaram. Estes temas têm recebido cada vez mais atenção no debate público democrático. A discussão acerca destes temas no âmbito acadêmico, principalmente em relação a formação de bibliotecários, responsáveis pela mediação da informação, se torna fundamental para entender se os futuros profissionais estão habilitados para trabalhar com a desinformação em sua atuação profissional. Portanto, este artigo tem como objetivo geral averiguar se e como as universidades públicas do Estado de São Paulo que ofertam o curso de Biblioteconomia abordam questões relacionadas à desinformação. Para alcançar os objetivos, foi realizada uma pesquisa quali-quantitativa, a partir de uma revisão bibliográfica sobre os conceitos “desinformação” e “fake news”, posteriormente, foi elaborado e enviado um questionário misto para o corpo docente das universidades. Para análise dos resultados obtidos, foi utilizada a metodologia do Discurso do Sujeito Coletivo. A revisão bibliográfica aliada ao questionário permitiu compreender se e como os cursos de Biblioteconomia das instituições escolhidas abordam os temas supracitados. Constatou-se que dentre as universidades do Estado de São Paulo, não há oferta de uma disciplina cujo objetivo é abordar a desinformação e as fake news, apesar disso, existe a abordagem e debate em sala de aula em outras disciplinas do curso. Logo, nota-se que os docentes possuem uma formação continuada e detém conhecimento sobre a desinformação e as fake news, tanto no âmbito de identificação quanto estratégias de enfrentamento. Apesar disso, estas universidades precisam de atualização para inserir em seu currículo disciplinas que consigam atender as demandas emergentes da sociedade e da profissão.
ELEMENTOS DE AMPARO LEGAL SOBRE ACESSIBILIDADE DIGITAL PARA OS SURDOS NO BRASIL
Authors: Sousa Rosilene Paiva Marinho de , Shintaku Milton , Nakano Natália , Vidotti Silvana Aparecida Borsetti Gregório
Published: March 2024

Os estudos sobre acessibilidade digital têm sido evidenciados em todo país, e exige diálogo com diversas áreas do conhecimento, tais como a Ciência da Informação, Tecnologia e o Direito, para que possa ter efetividade no âmbito da sociedade. Nesse contexto, esta pesquisa tem por escopo apresentar os elementos legais que amparam ações de acessibilidade para surdos, em ambiente digital disponível na internet. Para isso, torna-se necessário discorrer sobre acessibilidade, apresentando uma discussão sobre seu conceito, inclusive na legislação específica. Examina-se os contornos da acessibilidade para pessoas surdas no âmbito da Ciência da Informação, apresentando diversos resultados de pesquisa no campo de estudo no Brasil. Averígua-se a adesão das normativas sobre acessibilidade digital à realidade, reconhecendo-a na aproximação dos resultados produzidos pela aplicação da lei às aspirações sociais. Como metodologia adotar-se-á pesquisa qualitativa de caráter documental. Ao final, analisa-se o amparo legal sobre acessibilidade digital para surdos no âmbito das ocorrências relacionadas aos registros federais, tendo os dados coletados por meio da Rede de Informação Legislativa e Judiciária (LEXML). Conclui-se que as normativas que tratam de tecnologias assistivas tornam-se imprescindíveis a implementação de acessibilidade a conteúdos digitais, dispostos na internet de forma a ampliar o atendimento à comunidade surda brasileira.
A NONA DIMENSÃO DA COMPETÊNCIA CRÍTICA EM INFORMAÇÃO NA PRÁXIS E A ADVOCACY COALITION: ANÁLISE DE INICIATIVAS BRASILEIRAS DE GÊNERO
Authors: Viola Carla Maria Martellote , Brisola Anna Cristina
Published: March 2024

A Competência Crítica em Informação é de suma importância nas instâncias da vida contemporânea que se defronta com mudanças tecnológicas e proliferação de recursos de informação. No campo da Ciência da Informação, os estudos sobre Competência Crítica em Informação vêm sendo desenvolvidos desde 2015 no Brasil. A construção em níveis, anteriormente realizada, foi trazida sob nova abordagem em dez dimensões por Anna Brisola, em sua tese de doutorado, em 2021. A nona dimensão, que trata de gênero, feminismos e sexualidade, possibilita a ampliação do debate sobre informação, competência, teorias críticas e gênero. Neste enquadramento, a pesquisa pretende, a partir dos fundamentos da Competência Crítica em Informação e com base na Advocacy Coalition, responder a seguinte questão: Quais são as principais Coalizões de Defesa, no Brasil, que visam dirimir as vulnerabilidades das mulheres e estimular o desenvolvimento da equidade de gênero? Alguma delas possui consonância com os objetivos da Competência Crítica em Informação e de sua nona dimensão? Para fins responsivos, o objetivo geral do estudo é verificar a existência de grupos políticos brasileiros organizados que visem o aprimoramento e ampliação do acesso à informação para o desenvolvimento e a proteção das mulheres, consonantes com a Competência Crítica em Informação e o conhecimento sobre seus direitos. A metodologia é de cunho bibliográfica e exploratória com interesse nas teorias da Competência Crítica em Informação e da Advocacy Coalition, com abordagem qualitativa que busca as interseções entre teorias e práxis com foco em ações de advocacy para divulgação de informação sobre mulheres, de acordo com a dimensão de gênero, feminismos e sexualidade, com desempenho do ativismo informacional. Os resultados apresentam várias iniciativas brasileiras representadas por grupos, redes, plataformas, institutos, associações e organizações que realizam advocacia pelas causas de equidade de gênero. Ao verificar as descrições das Coalizões de Defesa e se considerar as dimensões política, econômica e social com vista às preocupações da criticidade, percebe-se que, cada qual com suas especificidades, tem potencial para fomentar a Competência Crítica em Informação para as mulheres. Dentre elas algumas com ações que já se propõe a objetivos bem próximos aos da Competência Crítica em Informação. Conclui-se existir no Brasil um real movimento impulsionado pela Advocacy Coalition em prol dos avanços das políticas públicas que empoderem e defendam mulheres com significativo potencial para fomentar a Competência Crítica em Informação como estratégia de conhecimento e luta contra todas as formas de violência, racismo, diferenças e a não participação das mulheres na política.
MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO NO PROCESSO DE EQUIDADE E EMPODERAMENTO DAS MULHERES NAS ORGANIZAÇÕES
Authors: Benedito Beatriz de Oliveira , Ribeiro Marcela Arantes
Published: March 2024

A discussão sobre as relações na sociedade ultrapassa os tempos históricos e fomenta os enfrentamentos nas atuais relações, nessa argumentação tem-se a discussão da presença da mulher nas organizações como espaços de trabalho. Neste contexto, o tema dessa pesquisa é a Mediação da Informação visando a informação para o empoderamento das mulheres nas organizações, bem como o enfrentamento das desigualdades de gênero nas organizações. Com alcance global por se tratar da presença da mulher na sociedade tem-se discussões. em vários campos do conhecimento, nesta pesquisa alinha-se a Ciência da Informação visando a discussão da mulher na sociedade e a informação como impulsionadora da desconstrução das desigualdades, para tanto tem-se como questionamento: como impulsionar a informação no processo de equidade e empoderamento das mulheres nas organizações? Tal questionamento ocorre considerando o processo de construção social e histórico da mulher na sociedade, bem como as diferenças sociocultural no processo de construção dos indivíduos na sociedade que delineia os espaços conforme a identidade de gênero da pessoa. A pesquisa tem como objetivo abordar o processo de Mediação da Informação no contexto da igualdade de gênero no âmbito das organizações contemporâneas. Trata-se de investigação finalizada de cunho interpretativo, de natureza qualitativa, do tipo descritiva e documental, sendo o documento de análise a lista Bloomberg Gender-Equality (2021). Os dados são tratados com base na Análise de Conteúdo com a técnica Análise de Categorias/Categorial e interpretados a luz da Mediação da Informação demonstrando a importância da discussão sobre a informação no empoderamento da mulher na sociedade.
“NOS AFERRAMOS A LOS LIVROS": EXPERIENCIAS DE LECTURA EN CONTEXTOS DE OPRESIÓN EN LA OBRA 'SOCIEDAD LITERARIA Y EL PASTEL DE PIEL DE PATATA DE GUERNSEY'’
Authors: Salomão Amanda
Published: March 2024

El trabajo propone una reflexión sobre la lectura como instrumento de resistencia y enfrentamiento a contextos de opresión. Específicamente, la propuesta se inspira y relaciona la obra de ficción “La sociedad literaria y el pastel de piel de patata”, de Mary Ann Shaffer y Annie Barrows, con estudios sobre la lectura en el campo de la Bibliotecología y las Ciencias de la Información, en busca de las potencialidades que el libro revela sobre las experiencias de lectura compartida como forma de afrontar una realidad social atravesada por guerras y regímenes políticos totalitarios. En formato epistolar, la obra relata las vivencias de los habitantes de la isla de Guernsey durante la Segunda Guerra Mundial, cuando vivieron bajo la ocupación nazi y encontraron en la lectura una manera de existir, resistir y enfrentar las opresiones que se les imponía. La reflexión es teórica y exploratoria, con abordaje cualitativo, a partir de la lectura de la obra aquí presentada como locus de análisis y de los aportes sociopsíquicos y simbólicos de la lectura del bibliotecario ruso Nicolas Roubakine y la antropóloga francesa Michèle Petit. Como complemento, la propuesta articula las consideraciones de Regina Marteleto, Nanci Nóbrega y Denise Morado, Jéssica Sá y Cláudio Paixão, y Gustavo Saldanha en el ámbito de la Bibliotecología y las Ciencias de la Información; aquí, el foco está en los actos de lectura como interacción sujeto-realidad, territorio de simbolización e instrumento de resistencia y conciencia crítica colectiva. Los resultados apuntan a la lectura como herramienta central para que los personajes enfrenten los escenarios de guerra y regímenes políticos totalitarios, a partir de las prácticas informacionales y conexiones simbólicas construidas durante las experiencias de lectura compartida que se dan en el libro. Como consideraciones finales, revela el acto de leer como una práctica que favorece el cruce de crisis, pero también propicia la toma de conciencia de los grupos sociales oprimidos sobre las opresiones que los rodean.
DIVERSIDADE, EQUIDADE, INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE EM PODCASTS DE BIBLIOTECONOMIA E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
Authors: Hayashi Maria Cristina Piumbato Innocentini , Maroldi Alexandre Masson , Hayashi Carlos Roberto Massao
Published: March 2024

Os princípios e práticas da diversidade, equidade, inclusão e acessibilidade (DEIA) têm sido cada vez mais incorporados nos âmbitos profissionais e acadêmicos visando combater as múltiplas dimensões das desigualdades e outras estratificações existentes na sociedade que remetem às injustiças sociais. Por sua vez, a disponibilidade e o acesso à informação na internet e nas mídias sociais podem contribuir para uma formação mais inclusiva e equitativa de profissionais de diversos campos de conhecimento, particularmente aqueles do campo da Biblioteconomia e Ciência da Informação (BCI), uma vez que a informação é o insumo principal dessa área. O objetivo da pesquisa foi analisar podcasts brasileiros de BCI que abordem a DEIA, por meio da metodologia de análise de conteúdo visando identificar títulos, autoria e afiliação, temporalidade e frequência dos episódios e temáticas abordadas. Os resultados mostraram que o campo BCI não está alheio aos princípios que regem os princípios e práticas DEIA, uma vez que a maioria dos podcasts abordam as temáticas étnico-raciais, feminismo, LGBTQIA+, acessibilidade e inclusão na perspectiva da interseccionalidade.