bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Environmental Wisdom Reflected in Uluan Pantun from a Symbolic Interactionism Perspective
Authors: Yenrizal Yenrizal , Sirozi Muhammad , Muhaimin Ahmad
Published: October 2024

Traditional oral literature has long served to preserve and pass down cultural values and wisdom. In the Uluan society of South Sumatra, pantun, a traditional Malay poetic form, plays a central role in communicating messages related to societal norms and environmental stewardship. This study explores the environmental wisdom embedded in Uluan pantun, using a symbolic interactionism perspective to examine how these oral traditions convey ecological messages. The research employs a qualitative methodology with an ethnographic communication approach. Data were collected through documentation of ancient pantun texts, in-depth interviews with cultural practitioners and local community members, participatory observation in key Uluan regions, and focus group discussions (FGD) to provide a comprehensive view of how pantun is actualized in contemporary environmental conservation efforts. The results show that pantun is an important medium for conveying explicit and implicit messages about the natural environment, reflecting the community’s deep connection with nature. However, modern challenges such as deforestation and land degradation have threatened the sustainability of these traditions. The novelty of this research lies in its examination of pantun as an instrument for ecological communication, an area that has received little attention in previous studies. The findings imply that revitalizing the ecological messages within pantun could significantly promote environmental awareness and community-driven conservation in Uluan society today.
Aktivitas Antioksidan Ekstrak dan Fraksi n-Heksan Daun Benalu (Dendrophthoe petandra (L.) Miq) dengan Metode FRAP (Ferric Reducing Antioxidant Power) serta Penetapan Kadar Flavonoid Total
Authors: Ermadiningtyas Retno , Nastiti Kunti , Zulfadhilah Muhammad
Published: October 2024

Daun Benalu (Dendrophthoe petandra (l..) Miq) merupakan salah satu tanaman yang digunakan masyarakat Daerah Mentewe, Tanah Bumbu, Kalimantan Selatan untuk mengobati amandel (tonsilitis). Daun benalu diperoleh dari tanaman yang tumbuh di jeruk nipis. Tanaman ini mengandung senyawa flavonoid yang mempunyai banyak aktivitas farmakologi salah satunya sebagai antioksidan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui aktivitas antioksidan ekstrak dan fraksi n-Heksan pada daun benalu (Dendrophthoe petandra (L.) Miq) dengan metode FRAP (Ferric Reducing Antioxidant Power) serta penetapan kadar flavonoid total. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimental dengan metode ekstraksi maserasi dengan menggunakan etanol 96%. Hasil ekstrak dilakukan pengujian antioksidan dengan metode FRAP dan penetapan kadar flavonoid total. Aktivitas antioksidan dan penetapan kadar flavonoid diukur mrnggunakan spektrofotometri Uv-Vis. Hasil penelitian menunjukkan aktivitas ekstrak dan fraksi n-Heksan daun benalu berturut-turut memiliki nilai sebesar 72,57 dan 70,09 mgAAE/g. Kadar flavonoid total berturut-turut sebesar 12,443 dan 3,43 mg QE(Quersetin Equivalen). Ekstrak memiliki aktivitas antioksidan dan kadar flavonoid yang tinggi daripada fraksi n-Heksan pada daun benalu (Dendrophthoe petandra (L.) Miq).
Pengaruh Konsumsi Jus Jambu Biji Kristal (Psidium Guajava L.) Terhadap Kenaikan Kadar Hemoglobin pada Iu Hamil di Puskesmas Kereng Bangkirai Kota Palangka Raya
Authors: Panglipur Putri Astuning , Meldawati Meldawati , Noval Noval , Mariani Frani
Published: October 2024

Di Indonesia pada setiap harinya ada 41 kasusu anemia, data Dinas Kesehatan Kota Palangka Raya pada tahun 2021 sampai 2022. Pada tahun 2021 kasus anemia sebanyak 30 ibu hamil. Tahun 2022 sebanyak 35 ibu hamil dengan anemia. Tinggi kandungan vitamin C dalam buah jambu biji kristal mampu membantu menyerapan tablet Fe yang dikonsumsi. Salah satu upaya menanganan anemia dengan alternatif non Farmakologi adalah dengan mengkonsumsi serupa jus jambu biji kristal dapat memperlancar proses pembentukan kadar hemoglobin dalam sel darah merah. Menganalisis pengaruh pemberian jus jambu biji kristal sebelum dan sesudah pemberian jus jambu biji kristal di Puskesmas Kereng Bangkirai Kota Palangka Raya. Penelitian ini adalah penelitian Eksperiment (True Eksperimen) dengan bentuk control grup pretest and posttest desaign. Total sampel sebanyak 20 responden dengan kelompok eksperimen sebanyak sebanyak 10 responden dan pada kelompok kontrol sebanyak sebanyak 10 responden. Rata-rata nilai kadar hemoglibin pada ibu hamil sebelum dilakukan perlakukan adalah 10.65 sesudah dilakukan perlakukan adalah 13.27. Hasil dari uji statistik paired sample t test pada kelompok kontrol di dapatkan Pvalue =  0.116 > 0.05 dan pada kelompok eksperimen didapatkan Pvalue = 0.004 < 0.005 ada pengaruh pemberian jus jambu jambu biji kristal terhadap kenaikan kadar hemoglobin pada ibu hamil. Jus jambu biji kristal dapat meningkatkan kadar hemoglonim ibu hamil
Hubungan Tingkat Pengetahuan dengan Perilaku Pola Makan Sebagai Faktor Risiko Terjadinya Diabetes Melitus (DM) pada Siswa Kelas X di SMA Negeri 4 Palangka Raya
Authors: Enjelia Enjelia , Frisilia Melisa , Ovany Riska
Published: October 2024

Diabetes melitus (DM) merupakan penyakit tidak menular kronis yang diakibatkan oleh ketidak mampuan tubuh untuk memproduksi hormon insulin ataupun disebabkan pemakaian yang tidak efisien dari produksi insulin. Penyakit DM dapat dipengaruhi oleh gaya hidup seseorang, salah satunya adalah perilaku pola makan. Perilaku pola makan remaja kini cenderung kurang teratur dan kurang menyehatkan tubuh sehingga berisiko menyebabkan DM di kemudian hari.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan tingkat pengetahuan dengan perilaku pola makan sebagai faktor risiko terjadinya diabetes melitus (DM) pada siswa kelas X di SMA Negeri 4 Palangka Raya. Desain penelitian ini menggunakan metode cross sectional. Metode yang digunakan adalah simple random sampling. Sampel yang diambil sebanyak 80 responden yaitu siswa kelas X SMA Negeri 4 Palangka Raya. Data penelitian ini diambil dengan mengunakan kuesioner melalui google form setelah ditabulasi data dianalisis secara univariat dan analisis bivariat dengan menggunakan uji Chi-square dibantu dengan komputer. Hasil penelitian nilai signifikasi p-value = 0,000 ˂ α (0,05), yang artinya bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara tingkat pengetahuan dengan perilaku pola makan sebagai faktor risiko terjadinya DM pada siswa kelas X Di SMA Negeri 4 Palangka Raya. Kesimpulan pada penelitian ini adalah siswa yang memiliki tingkat pengetahuan baik tentang faktor risiko DM cenderung berperilaku positif dalam perilaku pola makan sebagai pencegahan terjadinya DM. Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan siswa SMA Negeri 4 Palangka Raya tetap menjaga kesehatan dengan menerapkan hidup sehat dan pola makan yang baik untuk mencegah terjadinya DM dikemudian hari.
Formulasi dan Evaluasi Nano Spray Gel dengan Ekstrak Daun Sirih Merah (piper crocatum Ruiz & Pav) Sebagai Antioksidan dengan Variasi Konsentrasi Carbopol 940
Authors: Karlina Delva Warti , Noval Noval , Yuwindry Iwan
Published: October 2024

Obat Daun Sirih Merah (Piper crocatum Ruiz & Pav) mengandung senyawa metabolit sekunder flavonoid digunakan sebagai antioksidan  yang mampu menangkal radikal bebas. Nano spray gel ketika digunakan dapat mempercepat system pengantaran obat, lebih mudah dicuci. Karbopol 940 sebagai basis karena bersifat bebas iritasi dan tidak terserap kedalam tubuh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui formulasi dan evaluasi nano spray gel dan pengaruh variasi basis Karbopol 940 pada sediaan nano spray gel. Penelitian yang dilakukan adalah Quasy Eksperimental. Ekstrak daun sirih merah diformulasikan menjadi sediaan nano spray gel dengan variasi konsentrasi karbopol 940 sebanyak 3 formulasi yaitu 0,05%, 0,075, dan 0,1%. Kemudian dilakukan evaluasi meliputi uji organoleptis, homogenitas, pH,Viskositas, daya lekat,pola penyemprotan, dan uji waktu kering. Hasil formulasi dan evaluasi sediaan nano spray gel didapatkan formulasi 3 paling baik uji organoleptis dan homogenitas semua formulasi baik.Uji pH,viskositas dan daya sebar formulasi 3 paling baik, uji pola penyemprotan dan daya sebar semua formulasi memenuhi persyaratan, uji waktu kering semua formulasi memenuhi standar, dan uji ukuran partikel memenuhi syarat. Variasi konsentrasi karbopol 940 berpengaruh terhadap evaluasi sediaan nano spray gel. Berdasarkan evaluasi nano spray gel formulasi yang paling baik adalah formulasi 3 dengan konsentrasi karbopol 940 sebesar 0,1 %.
Hubungan Tingkat Pengetahaun dengan Perilaku Pemeriksaan Payudara Sendiri (SADARI) pada Remaja Putri Kelas X SMA Negeri 4 Palangka Raya
Authors: Saidah Saidah , Frisilia Melisa , Ovany Riska
Published: October 2024

Pada masa ini sangatlah penting bagi remaja untuk mengetahui sejak dini arti penting dan manfaat tentang SADARI. Masalah apabila remaja putri belum mengetahui apa itu SADARI dikarenakan banyaknya penderita kanker payudara ditemukan pada usia muda bahkan tidak sedikit remaja putri usia delapan belas tahun menderita tumor di payudara dimana tumor akan berpotensi menjadi kanker apabila tidak terdeteksi lebih awal. Tindakan ini sangat penting karena hampir 85% benjolan di payudara wanita ditemukan oleh penderita sendiri. Oleh karena itu, perlu deteksi dini kanker payudara. Untuk mengetahui apakah ada hubungan pengetahuan dengan perilaku pemeriksaan payudara sendiri SADARI pada remaja. Penelitian ini menggunakan desain penelitian yang bersifat survei analitik dengan pendekatan cross sectional dan menggunakan teknik purposive sampling. Sampel pada penelitian ini berjumlah 72 responden, yaitu siswi kelas X SMAN 4 Palangka Raya pada 8-29 Juni 2023, Data penelitian ini menggunakan Data Primer dengan Metode google form yang menggunakan Analisis univariat dan bivariat  dengan uji Chi-square. Hasil uji chi square ( p value = 0,134 > α 0,05 ), yaitu artinya tidak terdapat hubungan yang signifikan antara tingkat pengetahuan tentang SADARI dengan perilaku SADARI. Tidak terdapat hubungan  signifikan antara tingkat pengetahuan tentang SADARI dengan perilaku SADARI. Saran yang diberikan yaitu untuk melakukan pendidikan kesehatan secara rutin agar dapat meningkatkan pengetahuan dan perilaku remaja putri mengenai SADARI.
Analisis Kualitas Air Embung Bendo, Mayangkawis dan Babo dengan Peruntukan Wisata dan Pertanian di Kabupaten Bojonegoro
Authors: Nurfarikha Elza Dianis , Sitogasa Praditya Sigit Ardisty
Published: October 2024

With the potential of the agricultural sector, Bojonegoro Regency certainly requires an abundant supply of clean water. To overcome this problem, the Bojonegoro Regency Government built reservoirs to protect clean water supply in several areas in Bojonegoro Regency. The utilization of existing embung in Bojonegoro is not limited to agriculture only, but also as a tourist spot. To date, there has been no research assessing the quality of water in reservoirs. Consequently, this study aimed to evaluate the water quality in three reservoirs located in Bojonegoro. This study employs qualitative analysis derived from the environmental laboratory water quality assessments conducted by Dinas Lingkungan Hidup Kabupaten Bojonegoro. The findings from the water analyses of Embung Bendo, Embung Mayangkawis, and Embung Babo reveal distinct conditions among the three locations. These variations are attributed to differing environmental factors that influence each site uniquely.
Analisis Perkuatan Kolom Lingkaran Pada Bangunan Soft-Story Menggunakan Steel Jacketing Dengan Pendekatan 2D
Authors: Resmaindra Muhammad Thariq , Mazaya Bondan Dhifan , Apsari Anindya Sulaksani
Published: October 2024

Collapse due to soft-story is often encountered in Indonesia. The collapse mechanism caused by soft stories is very dangerous, causing severe damage even collapse to the building structure. Steel jacketing is one of the means to strengthen the column which is considered effective in increasing the strength and stiffness of the reinforced elements hence soft story collapse in buildings can be prevented. The aim of this research is to evaluate the behavior of the existing building structure before strengthening the columns using limit analysis and pushover analysis and to determine the effect of strengthening columns with steel jacketing on the behavior and the performance of the structure. In this research, the existing structure is simulated to experience design errors and is modeled as a 2D portal with the function of a 4-story school building. From the results of the limit analysis, the existing structural model has the potential to experience a local collapse mechanism, followed by the potential for soft story collapse on the 1st floor. From the results of the pushover analysis, the existing structural model experiences the soft story mechanism and does not show performance points as required by FEMA 440. After carrying out this strengthening the column with steel jacketing, the structural model shows a better failure mechanism and the element performance obtained after strengthening is in the Immediate Occupancy (IO) range
Penggunaan Limbah Abu Batu Sebagai Campuran Pada Agregat Halus Terhadap Kuat Tekan Beton
Authors: Fatwa Rinaldi , Handayani Noviyanthy , Faradila Amelia
Published: October 2024

Stone ash is a fine aggregate that passes through sieve no. 4 (diameter 4.75mm) but is retained on sieve no. 200 (0.075mm), thus making stone ash a waste that is useful as a mixture of construction building materials because stone ash can function as a fine aggregate as a substitute for sand in concrete mixtures. The purpose of this research is to find out whether stone ash can be a suitable and good material as a substitute for some of the fine aggregate (sand) in a normal concrete mixture or not, to find out the results of the compressive strength test of concrete by stone ash in a normal concrete mixture, and what percentage composition stone ash which produces optimal concrete compressive strength tests or according to plan. The test object used was a 150 × 300mm cylinder with a total of 36 samples. Stone ash waste with composition ratios of 15%, 25% and 35% has a fairly good bond as an added material to normal concrete mixtures as a substitute for fine aggregate and can even increase the compressive strength of concrete significantly. The composition of stone ash used as a mixture for fine aggregate is 15%, 25% and 35% with a planned concrete quality of 20 MPa and a concrete age of 7, 14 and 28 days. The compressive strength produced by normal concrete without a mixture of stone ash aged 7, 14, and 28 days produces concrete compressive strengths of 13.63 MPa, 19.57 MPa, and 20.53 MPa. Next, for concrete with a rock ash composition of 15% of fine aggregate with an age of 7, 14 and 28 days, the concrete compressive strength is 15.75 MPa, 18.02 MPa, 22.03 MPa. Concrete with a stone ash composition of 25% of fine aggregate with an age of 7.14 and 28 days produces a concrete compressive strength of 15.96 MPa, 19.02 MPa, 21.16 MPa. Concrete with a stone ash composition of 35% of fine aggregate with an age of 7, 14 and 28 days produces a concrete compressive strength of 23.49 MPa, 24.31 MPa, 24.95 MPa. From the research conducted, the 35% composition has the highest compressive strength value of concrete among the other compositions
Kebijakan Pengelolaan Limbah Industri UMKM Produksi Makanan dan Minuman terhadap Lingkungan di Kota Palangkaraya
Authors: Rahayu Triwik Puji , Hariyanti Anggelina
Published: October 2024

This study investigates waste management practices in small and medium enterprises (SMEs) in the food and beverage sector in Palangkaraya City. Interviews revealed low awareness and knowledge of waste regulations, as well as ineffective waste management practices. Major challenges include lack of knowledge, financial resources, and technology. The research highlights the need for intensive education, government support, and stakeholder collaboration to enhance sustainable waste management in SMEs.
Editorial: Artificial Intelligence and Cybersecurity in Pervasive Computing
Authors: Chin Ji-Jian
Published: October 2024

Pervasive computing, or ubiquitous computing, is rapidly increasing in capacity and capabilities. With the Internet of Things (IoT) becoming an integral part of daily life and the growing availability of edge computing resources, automation guided by data is advancing applications in healthcare, manufacturing, automotive, and other areas. It's natural that pervasive computing will intersect with artificial intelligence (AI) and cybersecurity. AI can improve detection, prediction, and anticipative responses to human needs, while cybersecurity addresses topics like misuse prevention, ethics, policies, and governance. This issue features seven articles on these intersections, including four AI articles exploring natural language processing and computer vision, and three cybersecurity articles covering cryptography, medical devices, and maritime security.
GREEN HUMAN RESOURCE MANAGEMENT AND MOTIVATION - INNOVATIONS, TRADITIONS AND BEST PRACTICES
Authors: Ilieva Nonna , Vasilev Valentin
Published: October 2024

Motivation and its relatedness to the high performance of organisations is of undeniable interest to management at all levels. This is perhaps the “perpetuum mobile” or the “holy grail” for every manager. In the changing environmental conditions of recent years and in line with the changing climate and its impact on every human being, decisions related to environmental protection, to green policies in all areas are increasingly relevant.
This paper aims to present basic ideas related to the concept of Green Human resource management (GHRM) and to highlight some key features in rethinking the applicability of this concept in the practice of modern organisations. It focuses on the current state of GHRM practices in Bulgaria, which is expanding in importance and is a leading theme in which good practices and ideas can be brought forward.
ПСИХОЛОГІЯ ІНКЛЮЗІЇ: ОСВІТА ТА СОЦІАЛІЗАЦІЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ
Authors: Прохоренко Леся
Published: October 2024

У статті здійснено спробу обґрунтувати основні психологічні механізми, що забезпечують ефективність інклюзивного підходу в освіті та соціалізації дітей з особливими освітніми потребами (ООП). Обґрунтовано, що стратегічною метою виховання та навчання дітей з особливими освітніми потребами, у тому числі з порушеннями інтелекту, мовленнєвими, опорно-руховими, зоровими, слуховими, емоційно-вольовими є їхня соціальна інтеграція для реалізації якої необхідне створення особливої системи психолого-педагогічного супроводу. Наголошено, що впровадження інклюзії в навчання дітей з особливими освітніми потребами може бути ефективним лише за умови пристосування освітнього простору до індивідуальних особливостей таких дітей, надання їм якісних освітніх послуг, розгалуженої системи психологічної підтримки дітям, батькам та фахівцям. Визначено, що пріоритетними напрямами роботи у цьому контексті є сприяння соціальному, емоційному та когнітивному розвитку кожної дитини з ООП, з тим, щоб вона відчувала себе повноцінним учасником суспільного життя. Особливу увагу приділено аналізу факторів, що сприяють успішній інтеграції таких дітей в освітнє середовище, а також їхній соціальній адаптації та самореалізації. На основі аналізу наукових джерел виокремлено ключові механізми психології інклюзивного навчання, визначено напрями, які потребують необхідних змін щодо ефективної реалізації інклюзивного навчання в Україні. Доведено, що узгоджена система якісного і науково обґрунтованого психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами з урахуванням індивідуального розвитку, можливостей та інтересів є вагомим стратегічним інструментом забезпечення інклюзії в освіті і соціалізації. Наголошено, що розвиток ефективної системи освіти для дітей з особливими потребами можливий за умов створення відповідного освітнього середовища, врахування різних освітніх потреб дітей, матеріально-технічного та кадрового забезпечення, а також додаткової психологічної підтримки фахівців закладів освіти та установ інклюзивно-ресурсних центрів. Обґрунтовано важливу роль психологічної підтримки та співпраці між педагогами, родинами, психологічними та соціальними працівниками щодо створення сприятливих умов для навчання та розвитку дітей з ООП. Акцентовано на сучасних практиках, що ґрунтуються на гуманістичних цінностях і спрямовані на створення безбар’єрного освітнього простору. У висновках окреслено переваги та недоліки впровадження інклюзії в освітній процес, визначено ключові проблеми та запропоновано шляхи їх розв’язання.
ОСВІТА ОСІБ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ: ПРОБЛЕМИ ВІЙНИ І МИРУ
Authors: Засенко В’ячеслав
Published: October 2024

У статті робиться спроба хоча б у загальних рисах охарактеризувати нинішній стан освіти осіб з особливими потребами, окреслити коло викликів і виокремити проблемні питання, пов’язані із забезпеченням її ефективного функціонування як в умовах війни, так і в мирний час.
Зокрема, досить розлого надано інформацію і рекомендації щодо організації навчання дітей, в. ч. з особливими освітніми потребами, які у зв’язку з воєнними діями вимушено виїхали з місця проживання, як на територію України, так і за її межі. Йдеться про умови забезпечення безперервності здобуття освіти під час воєнного стану, особливості опанування учнями з особливими потребами двох освітніх програм, індивідуальну форму їхнього навчання, специфіку оцінювання результатів навчання та порядок зарахування таких учнів після повернення до закладів, де вони навчалися до вимушеного переміщення.
Важливою є й інформація щодо провадження інклюзивного навчання на теренах України і, зокрема, аналіз змін, що внесені до Порядку організації інклюзивного навчання в закладах загальної середньої освіти у зв’язку із введенням на території України воєнного стану.
У статті в стислий спосіб характеризуються труднощі, пов’язані з широким запровадженням дистанційної форми навчання осіб з особливими освітніми потребами та забезпеченням їхнього психолого-педагогічного і корекційно-розвивального супроводів в умовах воєнного стану.
Розглядається низка проблем, притаманних і мирному часу.
Так, зокрема, акцентується увага на необхідності впровадження у діяльність спеціальних та інклюзивних закладів освіти індивідуального підходу й особистісно орієнтованого навчання загалом, що вкрай необхідно як в мирний час, так і в нинішніх умовах, а також профільної освіти, концептуальні основи якої відображено в положеннях Нової української школи.
Окреслено коло й інших конкретних проблем галузі освіти осіб з особливими потребами, розв’язання яких було й залишається актуальним для її ефективного функціонування.
Зазначається, що розв’язання всіх існуючих комплексних проблем і нагальних питань можливе лише за тісної координації і спільних зусиль відповідних міністерств і відомств, наукових установ, закладів вищої педагогічної освіти та закладів системи післядипломної педагогічної освіти, представників громадських організацій, батьківської спільноти.
ЄВРОПЕЙСЬКЕ ПЛАНУВАННЯ МОВНОЇ ПОЛІТИКИ: ВІД ПРАВ ДО МОЖЛИВОСТЕЙ КОРИСТУВАЧІВ ЖЕСТОВИХ МОВ
Authors: Кульбіда Світлана
Published: October 2024

Мовна екологія Євросоюзу нерозривно пов’язана з розвитком усіх країн-членів як важливого єдиного демократичного середовища – простору полікультурності і багатомовності – мовної політики, характерними рисами якої на сучасному етапі є сповідування не одного загальновизнаного мовного і культурного канону, а розмаїття мовних і культурних традицій. Адже функціонування демократії залежить від культури спільних поглядів і поведінки, цінування різноманітності середовища мовно-культурної спадщини, які є засобами вираження прав і свобод людини – потужними ознаками демократії. Планування мовної політики, унормування правових аспектів захисту мови (мов) розглянуто у контексті досліджень мовної екології.
Мета – обґрунтувати засадничі позиції Євросоюзу з питань планування мовної політики жестових мов.
Методи: контекст теорії полікультурності (J. Fishman, 2012), екології мови (C. Cramsh, 1996; А. Раду, 2013) – урахування змін у глобалізованому суспільстві, свідомості людей використовує якісний метод для розуміння досвіду парламентарів щодо користувачів жестових мов у країнах Євросоюзу, теоретичний підхід.
Висновки. Планування мовної політики щодо створення єдиного європейського полікультурного мовного простору, що зафіксовано у документах країн Європейського парламенту, представляє демократичний вектор змін відкритості, доступності, рівності, мобільності, інформованості, що спрямовується на визнання комплексних прав користувачів жестових мов, збереження самобутності глухих культур, національних (регіональних) жестових мов, їхнього розмаїття в країнах ЄС.
ДОСЛІДЖЕННЯ ЕМОЦІЙНОЇ СФЕРИ ОСОБИСТОСТІ: СЕМАНТИЧНИЙ АНАЛІЗ
Authors: Гончарук Андрій
Published: October 2024

У статті здійснено теоретичний аналіз проблеми емоційного розвитку особистості, опрацьовано теоретико-методологічні аспекти проблеми емоційної поведінки, з’ясовано підходи до розуміння емоцій і почуттів. Автором проаналізовано сучасні підходи та теоретичні концепції, які визначають емоції як ключовий аспект психологічного функціонування. З’ясовано змістові засади психодинамічного, дименсійного, когнітивного, соціально-когнітивного та когнітивно-фізіологічного підходів у дослідженні емоцій. Визначено роль емоційного інтелекту у формуванні емоційної сфери, зокрема, описано системно-структурний і синергетичний підходи та розкрито важливу роль емоційного інтелекту у здатності до переживання, співпереживання та вміння керувати почуттями. Описано особливості емоційних переживань, які відіграють визначальну роль у розумінні внутрішнього світу людини.
Зазначено, що здатність усвідомлювати та керувати власними емоціями залежать від рівня розвитку емоційної регуляції та її впливу на міжособистісну комунікацію. Описано підходи до розуміння емоційної регуляції, що визначають спрямованість поведінки людини з позиції особистісного значення ситуації. Проаналізовано здатність керувати своїми емоціями соціально прийнятними способами. Охарактеризовано процеси підвищення, збереження або пригнічення емоційної активації. Обґрунтовано рольові та функціональні чинники регулювання емоцій, пов’язані із задоволенням первинних, вторинних потреб і мотивів поведінки. Визначено важливу роль розвитку емоційної сфери у формуванні соціальних навичок та успішності особистості в різних сферах діяльності та міжособистісних взаємин.
ПСИХОЛОГІЧНА ПІДТРИМКА ДІТЕЙ З ООП: КОМПЛЕКСНИЙ ПІДХІД У ПОДОЛАННІ НАСЛІДКІВ ПТСР
Authors: Прохоренко Денис
Published: October 2024

У статті висвітлено проблему наслідків психотравми дітей з особливими освітніми потребами та її вплив на процеси соціалізації та психологічного благополуччя таких дітей. Теоретично обґрунтовано, що психотравмуючі переживання дитини та їх вплив на процеси соціалізації і психічного розвитку є ключовими аспектами сучасних галузей наук: психології, нейропсихології, спеціальної психології. У статті проаналізовано дослідження і на їх основі зроблено узагальнення, що діти часто стикаються з різноманітними стресовими ситуаціями, такими, як розлучення батьків, насильство в сім’ї, травми, втрати, війна та інші негативні життєві події, які глибоко впливають на їхній психічний стан. У дослідженнях дітей з особливими освітніми потребами визначено, що основна проблема полягає в тому, що травматичний досвід впливає на розвиток особистості дитини та на її соціальну адаптацію. Вченими наголошено, що з огляду на сучасні реалії, зокрема військові конфлікти, дана проблема стає особливо важливою, оскільки такі діти піддаються впливу стресових подій, які можуть мати тривалий вплив на їхнє психологічне здоров’я. Обґрунтовано, що у сучасних умовах, коли діти часто стикаються зі стресовими ситуаціями та соціокультурними викликами, критично важливо зрозуміти, як травматичний досвід впливає на їхнє психічне здоров’я та соціальну адаптацію. Метою статті є вивчення взаємозв’язку між наслідками психотравми та життєвими перспективами дитини з особливими потребами, а також визначення шляхів щодо комплексної психологічної допомоги з подолання психотравми. Результати дослідження дадуть змогу краще зрозуміти вплив травматичних подій на розвиток дитини та стануть основою для створення практичних методів допомоги дітям з особливими освітніми потребами. Практична цінність дослідження полягає у розширенні знань щодо впливу психотравми на розвиток дитини та визначенні шляхів підтримки для відновлення психологічного здоров’я таких дітей.
СУЧАСНІ АСПЕКТИ ПСИХОЛОГІЧНОГО СУПРОВОДУ ДІТЕЙ ЗІ СПЕКТРОМ АУТИЧНИХ ПОРУШЕНЬ В УМОВАХ ВІЙСЬКОВОЇ АГРЕСІЇ
Authors: Дрозд Лідія
Published: October 2024

Спектр аутичних порушень відноситься до групи розладів нейророзвитку, що характеризуються труднощами спілкування та соціальної взаємодії, а також наявністю обмежених, жорстких і рутинних моделей поведінки та інтересів. У дітей з аутичними порушеннями встановлюються симптоми тривоги та депресії, які підвищують рівень когнітивних, соціальних та поведінкових проблем.
Метою статті було визначення аспектів сучасного психологічного супроводу дітей зі спектром аутичних порушень в умовах військової агресії.
Для досягнення мети було використано такі наукові методи, як теоретичне узагальнення та групування, формалізація, аналіз, синтез та узагальнення отриманих результатів.
Результати. Відомо, що догляд діти із спектром аутичних порушень мають емоційні та поведінкові проблемами, які пов’язані із підвищеним рівнем стресу. В контексті військової агресії, що триває, це пов’язано з погіршенням психічного здоров’я. Хоча існуюча література про взаємозв’язок травми та аутизму обмежена, нові дані свідчать про підвищену вразливість дітей із спектром аутичних порушень до психологічних наслідків травматичних подій, включаючи підвищений ризик розвитку посттравматичного стресового розладу. Крім того, батьки таких дітей часто відчувають підвищений рівень негативних емоційних станів порівняно з батьками дітей, які зазвичай розвиваються нормально. Ґрунтуючись на огляді літератури припускають, що діти з аутизмом можуть бути більш схильні до моральних страждань, відчувати більш інтенсивні та протягом більш тривалих періодів суб’єктивні реакції на моральні порушення. Крім того, їм може бути важче подолати й нейтралізувати моральне обурення. Як наслідок, вони можуть бути більш сприйнятливими до негативних наслідків для психічного здоров’я та погіршення соціального функціонування.
Загальною рисою дітей з розладами аутичного спектру є суворе дотримання свого графіка і порушення їх розпорядку дня може викликати у них значний дистрес. Було визначено, що адаптація до нового розпорядку дня, зміни навколишнього середовища та невизначеність, пов’язана з військовою агресією, спричиняють страждання у дітей із спектром аутичних порушень, погіршуючи як основні ознаки захворювання, так і загальне психічне здоров’я дитини. Визначені особливості вказують на необхідності особливої уваги та специфічної психологічної допомоги дітям із спектром аутичних порушень під час викликів сучасності. Існують докази того, що когнітивно-поведінкова терапія є ефективним методом лікування, що сприяє зниженню рівня тривоги та стресу у дітей зі спектром аутичних порушень.
Висновки. В умовах військової агресії діти зі спектром аутичних порушень потребують особливої уваги та психологічного супроводу професіоналів.
ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ІНКЛЮЗИВНОМУ ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ: КОНТЕНТ-АНАЛІЗ
Authors: Волошина Ольга
Published: October 2024

У статті розглянуто роль цифрових та інноваційних технологій у викладанні. Уточнено значення основних понять «цифрові технології», «інновації», «інноваційна педагогічна технологія», «інноваційна діяльність», «STEM-освіта» тощо. Проаналізовано закордонні практики та перспективи впровадження STEM-освіти (наука, технології, інженерія та математика) як технології інноваційного викладання з метою виявлення ключових факторів успіху та перешкод. Розглянуто електронні освітні ресурси та платформи, які застосовуються в освіті Канади, Франції, Данії, Іспанії, Німеччини, Швеції та України. З’ясовано загальні особливості інноваційних технологій, проаналізовано вітчизняні та зарубіжні практики і на основі узагальнення зроблено висновок щодо доцільності їх застосування в процесі навчання, у тому числі у викладанні. Констатовано переваги та важливість STEM-освіти, як досягнення сьогодення, що сприяють всебічному розвитку дітей з особливими потребами. Акцентовано, що застосування інформаційно-комп’ютерних технологій (ІКТ) потребує від освітян відповідних компетенцій та розуміння доцільності їх реалізації в тих чи інших практичних ситуаціях. З’ясовано ефективність та потенціал цифрових технологій в інклюзивному освітньому процесі та їх вплив на інноваційне викладання.
ДІАГНОСТУВАННЯ СЛУХОМОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ У СИСТЕМІ КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИТКОВОЇ ДОПОМОГИ ДІТЯМ З КОХЛЕАРНИМИ ІМПЛАНТАМИ
Authors: Жук Валентина
Published: October 2024

Мета статті: проаналізувати сучасні психолого-педагогічні методики діагностування слухового сприймання і мовлення дітей з порушеннями слуху; визначити основні підходи до діагностування слухомовленнєвого розвитку дітей з кохлеарними імплантами; презентувати авторську методику діагностування слухомовленнєвого розвитку дітей з кохлеарними імплантати.
Методи дослідження: логіко-теоретичний аналіз літературних джерел; педагогічний експеримент; процедури кількісної та якісної обробки експериментальних даних, статистичної обробки за парним t-критерієм Ст’юдента для зв’язаних груп.
Результати. Проаналізовано діагностичні методики, які використовуються у роботі з дітьми з кохлеарними імплантами. Розглянуто складові (мету, зміст, методи, процедуру) психолого-педагогічного обстеження дитини з порушенням слуху. Презентовано авторську методику діагностування слухомовленнєвого розвитку дітей з кохлеарними імплантами. Констатовано, що у більшості дітей навички виявлення акустичних сигналів сформовані на достатньому рівні. Однак рівень сформованості навичок розрізнення у багатьох дітей істотно нижчий, навички впізнавання сформовані переважно на середньому рівні, а відтворення незнайомого матеріалу виявилися найбільш складними і сформованими на низькому і середньому рівнях у більшості дітей, навіть тих, що мають суттєвий слуховий вік. У більшості випадків кожна наступна слухомовленнєва навичка сформована гірше, ніж попередня, що засвідчує ієрархічну систему їх формування. Виявлені особливості лягли в основу розроблення етапності корекційно-розвивального впливу та змістового наповнення кожного з етапів слухомовленнєвого розвитку дітей, слухопротезованих системами кохлеарної імплантації.
Висновки. Динаміка слухомовленнєвого розвитку дітей з кохлеарними імплантами, які взяли участь у дослідженні, в цілому є позитивною, водночас більшість дітей не досягає достатнього рівня, навіть маючи суттєвий слуховий вік. Презентована методика може бути використана у роботі з дітьми з кохлеарними імплантами різного фізичного та слухового віку з метою виявлення рівня та динаміки слухомовленнєвого розвитку, «зони» доцільного докладання зусиль (щаблів та складників, які потребують особливої уваги у певний період корекційно-розвивальної роботи).
ОСОБЛИВОСТІ ЛОГОКОРЕКЦІЙНОГО ВПЛИВУ НА РОЗВИТОК ДИХАЛЬНОЇ ФУНКЦІЇ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ВРОДЖЕНИМИ ОСОБЛИВОСТЯМИ В БУДОВІ АРТИКУЛЯЦІЙНОГО АПАРАТУ
Authors: Лопатинська Наталія , Хомик Тетяна
Published: October 2024

У статті висвітлено основні аспекти дослідження стану розвитку фізіологічного та мовленнєвого дихання у дітей дошкільного віку із вродженими особливостями в будові артикуляційного апарату, характерними для ринолалії. Презентовано результати теоретичного аналізу дефініцій «патерн дихання», «фізіологічне дихання» та «мовленнєве дихання».
Авторами розкрито вплив анатомо-фізіологічних особливостей дихальної системи на мовлення. Охарактеризовано особливості дихальної функції у дітей з ринолалією та визначено важливість розвитку означених процесів в логокорекційній роботі. За результатами аналізу теоретико-практичних надбань вітчизняних науковців встановлено, що більшість актуальних методик та напрямів логокорекційного впливу з дітьми дошкільного віку із вродженими особливостями в будові артикуляційного апарату поєднує в собі вправи для розвитку дихальної функції та артикуляційного праксису. Вони ж, у свою чергу, сприяють формуванню фізіологічного та мовленнєвого дихання у дітей дошкільного віку з даними мовленнєвими труднощами.
Авторами запропоновано приклади вправ на активізаційному та діяльнісному етапах системи роботи з метою розвитку фізіологічного та мовленнєвого дихання у дітей дошкільного віку з ринолалією. Констатовано позитивний вплив вправ зі стимуляції стовбурових структур мозку дитини на мінімізацію проявів порушень фізіологічного та мовленнєвого дихання у дітей дошкільного віку із вродженими особливостями в будові артикуляційного апарату. Зроблено висновок, що специфіка розвитку фізіологічного та мовленнєвого дихання у дітей із вродженими особливостями в будові артикуляційного апарату залежить від виду нозології та ступеня її тяжкості, а систематичне використання вправ сприяє мієліногенезу та синаптогенезу, активації стовбурових процесів, поліпшенню структурно-функціональної організації нейронних мереж, та розвитку фізіологічного та мовленнєвого дихання.
ІНТЕГРАЦІЯ ІНКЛЮЗИВНИХ ПІДХОДІВ У ВИЩУ ОСВІТУ В КОНТЕКСТІ СТАЛОГО РОЗВИТКУ
Authors: Ніколенко Людмила
Published: October 2024

Стаття стосується актуальної проблеми інтеграції інклюзії у вищу освіту, що є необхідною і важливою складовою формування сучасного розвиненого суспільства на засадах сталого розвитку. Автор наголошує, що інтеграція інклюзивних підходів до вищої освіти в Україні потребує інноваційного супроводу як в організаційно-технологічному, так і в програмно-концептуальному вимірах. У статті використовуються загальні наукові методи для теоретичних досліджень. Поставлено за мету обґрунтувати необхідність інклюзивності в закладі вищої освіти на засадах сталого розвитку; виокремити сучасні соціокультурні виклики, означити їх вплив на інклюзивну освіту та показати шляхи подолання цих викликів в інклюзивному просторі сучасного університету. До таких викликів автор відносить історичну консервативність вищої освіти, складність практичної трансформації системи вищої освіти, орієнтованість на фундаментальність навчального процесу, цілісність та уніфікованість освітніх програм, а також вразливість перед негативними соціокультурними факторами (глобальними, форс-мажорними тощо). Подолання цих викликів є необхідним в інклюзивному поступі.
Доведено, що оптимальною парадигмою для впровадження інклюзії в закладі вищої освіти є концепція сталого розвитку щодо забезпечення доступності та безперервності освіти для всіх. Сталий розвиток вищої освіти передбачає впорядкованість трьох основних елементів: в глобальному аспекті – забезпечення якісної вищої освіти; у стратегічному – розроблення шляхів реалізації інклюзивної освіти в університетському просторі; в оперативно-практичному аспекті – визначення освітньої політики безпосередньо в закладі вищої освіти. Автор вказує, що проблемою тут є практична неможливість досягнення такого балансу. Тому для ефективної освітньої інклюзії у вищій школі потрібно розробити гнучку системну модель, яка буде корелюватися з принципами сталого розвитку, одночасно орієнтуючись на реалії та специфіку організації інклюзивного освітнього простору в конкретному закладі вищої освіти.
Психологічні особливості впливу когнітивного стилю на пізнавальну діяльність особистості юнацького віку
Authors: Тьор Лариса
Published: October 2024

У статті розкрито результати теоретичного аналізу і емпіричного дослідження проблеми взаємодії когнітивно-стильових особливостей та пізнавальної діяльності осію юнацького віку. Визначено, що різні поєднання параметрів когнітивного стилю по-різному асоціюються з успіхом або невдачею в умовах пізнавальної діяльності, зокрема під час розуміння тексту. Тільки ті поєднання, в яких чітко виражені глобальність-специфічність, аналітичність-синтетичність таімпульсивність-рефлексивність, пов᾿язані з успішним розумінням текстової інформації.
Коґнітивно-стильові особливості мають важливий вплив на пізнавальну діяльність осіб юнацького віку, що підтверджено експериментальними даними, результатами кореляційного, дисперсійного аналізу. Найбільш продуктивними та успішними в процесі розуміння інформації за показниками повнота, глибина, виявили досліджувані з специфічним, аналітичним, рефлективним коґнітивними стилями.
В процесі аналізу інформації, досліджувані спирались на схожі елементи образної, емоційної, знакової сфер. Водночас, виявлено, різницю у оперуванні смисловими одиницями. У індивідів з специфічним коґнітивним стилем смислові одиниці більш диференційовані, узагальнюються за знаковим компонентом, в той час, як емоційний та образний відходять на другій план. У досліджуваних з глобальним коґнітивним стилем смислові одиниці синтезовані, узагальнюються за образним та емоційним компонентами.
В процесі розуміння інформації, виявлено зв’язок між коґнітивним стилем та рівнем розуміння смислу різних шарів тексту. Досліджувані з специфічним, аналітичним, рефлективним коґнітивними стилями мають універсальні схеми, чітко пов’язують події тексту, виявляють цілісне сприйняття, глибину розуміння тексту. Індивіди з глобальним, синтетичним, імпульсивним коґнітивними стилями фрагментарно сприймають текст, чітко виявляють зв’язок між подіями, але важко сприймають високі рівні смислової організації тексту, частіше роблять помилкові висновки.
У дослідженні виявлено зв’язок між коґнітивно-стильовими особливостями та стилем кодування інформації. Словесно-мовленнєвий стиль кодування інформації пов’язується із глобальністю-специфічністю, аналітичністю-синтетичністю, а візуальний стиль кодування інформації – з імпульсивністю-рефлективністю.
Ключові слова:когнітивний стиль, когнітивно-стильові особливості особистості, пізнавальна діяльність, юнацький вік.
Association between Birth Weight of the Babies and Mode of Delivery: A Cross-Sectional Study
Authors: Islam Shapla , Kabir Bipasha , Parveen Shahajadi Shanjida
Published: October 2024

Background: Birth weight has significant short and long-term effects on health and survival and is a useful predictor of prenatal and postnatal development. Birth weight is likely to play a key role for the infant’s survival because it is one of the strongest predictors of infant mortality risk. The aim of the study was to find out the association between birth weight and mode of delivery. Methods: This was a cross-sectional study conducted at Combined Military Hospital, Ghatail from 15 March 2019 to 30 June 2019. Secondary data were used, which were collected from hospital register during the period of 01 January 2018 to 31 December 2018. The study population was all the newborn babies delivered in CMH, Ghatail during that period and mothers of the newborn babies were respondents of the study. Results: Out of 526 respondents majority (64.83%) were in the age group of 23-32 years with mean age 25.14(range: 18-40) years. Of the newborn babies around half (48.3%) were male. The mean birth weight was 2.92 kg with minimum weight 1.2 kg and maximum 4.2 kg. The data showed that the prevalence of Low Birth Weight (LBW) 13.1%. Majority (84.6%) of the mothers didn’t have any comorbidity, few (15.4%) suffered from comorbidity. 53.8% babies were born by caesarean section (CS) and 46.2% were delivered by normal vaginal delivery. Among the low birth weight babies 65.2% were born by CS. Statistically significant association was found between birth weight of the babies and mode of delivery (p<0.05). Conclusion: Caesarean section cannot be routinely recommended, unless there are other obstetric indications.
Bangladesh Armed Forces Med J Vol 57 No (1) June 2024, pp 8-13
A case of Peripartum Cardiomyopathy with associated Post-Cesarean section and Grand mal seizure
Authors: Ahmed Ejaj Uddin , Faruq Mohammad Omar , Sultana Amina , Chy Umme Kulsum , Mondal Rajon
Published: October 2024

Peripartum cardiomyopathy (PPCM) is a rare but life-threatening disease in later stages of pregnancy. PPCM presents in the last month of pregnancy or within five months of puerperium in the absence of pre- existing heart disease.  It remains a poorly understood entity and its management remains a topic of debate. Although majority recovers, long-term morbidity is quitecommon. Peripartum discomforts often mask and delay the diagnosis of PPCM. Unavailability of previous cardiac imaging is rather common and this makes the diagnosis even more complicated. Early and aggressive management towards reducing preload show evidence of better outcome. Here we report a case of PPCM presenting to us diagnosed after Caesarean Section followed by Grand mal seizure.
Bangladesh Crit Care J September 2024; 12 (2): 163-166
An Elderly Lady with Tetany and Brain Calcification
Authors: Fatema Kaniz , Tanbeen Shriear , Ashek Md Sahidul Hoque , Ahmed Khandaker Sabbir , Saha Debasish Kumar , Sultana Rozina , Ahsan ASM Areef
Published: October 2024

We present the case of a 59-year-old Bangladeshi lady who presented in Intensive Care Unit with tetany and altered level of consciousness. Tetany resolved after giving IV calcium injection. Initial laboratory investigations showed hypocalcemia. Non-contrast CT brain showed irregular bilateral symmetrical calcifications in basal ganglia, thalami, cerebellum and corona radiata. Subsequent laboratory test revealed low parathyroid hormone level. So, she was diagnosed as Fahr’s syndrome due to secondary hypoparathyroidism. This is a rare neurological disorder characterized by metabolic, biochemical, neuroradiological and neuropsychiatric abnormalities due to symmetrical and bilateral intracranial calcifications.
Bangladesh Crit Care J September 2024; 12 (2): 160-162
Estrategias de enseñanza-aprendizaje aplicadas en el desarrollo de la producción oral en Inglés como un lengua extranjera
Authors: Méndez Santana Lidia Mónica
Published: October 2024

La presente investigación tiene como objetivo principal identificar las estrategias de aprendizaje que son aplicadas para promover el desarrollo de la habilidad de producción oral, en el idioma inglés a estudiantes de educación del nivel secundario. Este estudio utiliza la metodología mixta que implica combinar ambos enfoques, tanto el cuantitativo como el cualitativo, se diseña en estudios analíticos no experimental.  Para la muestra se tomó el total de docentes de idiomas (4) y 108 estudiantes seleccionados mediante el muestreo aleatorio simple. Se utilizaron dos encuestas para la recolección de los datos compuesta de diez y 13 preguntas. Para el análisis de los datos y la elaboración de las tables de frecuencias se utilizó el programa Excel y SSPS. Se concluyo que existe un escaso uso de recursos didácticos y de estrategias que potencien el aprendizaje y desarrollo de la producción oral en los estudiantes. Sin embargo, respecto a la percepción que tienen los estudiantes sobre si comprenden cuando el docente le habla en inglés, según los hallazgos encontrados a través de las encuestas, se observa que el 47,2% entiende casi siempre, lo que representa un dato relevante, y se puede decir que los profesores están realizando esfuerzos para cumplir el objetivo, a fin de que los estudiantes aprendan lo suficiente a través de la comprensión oral, pero este esfuerzo debe ir acompañado de las estrategias idóneas para poder lograr el resultado deseado.
Strategic planning of technological innovation and the competitiveness of small Mexican enterprises
Authors: Pineda Domínguez Daniel , Manzano Sánchez Nayeli , Torres Márquez Amalia Clara , Hernández Ramírez Victoria
Published: October 2024

The process of technological innovation and its strategic planning (TISP) is a complex subject that small enterprises must tackle to achieve effective competitiveness (BC). Both subjects have several factors and actions that more of the small Mexican enterprises do not consider so they have low competitiveness. The objective of this research was to determine the relationship between the TISP and the Competitiveness of SMEs (BC), through the hypothetic-deductive method with a correlation scope, with the analysis of some factors such as the definition and composition of its technological platform, actions of change in it; the generation of capacities, their investment capacity, the agile response to environmental changes, and the analysis of the market and competitors, for the study variables. Throw a research instrument applied to 40 businesses in empirical research we find a 0.904 correlation factor so we propose a model that exhibits the variables and dimensions selected in this research.