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O ATO DE COZINHAR EM UMA SALA DE ESPERA
Authors: Brito Cristiane Miryam Drumond
Published: December 2020

Objetivo: Verificar se o ato de cozinhar na sala de espera de uma Unidade de Saúde da Família é capaz de ser um potencial educador em saúde e gerar reflexões acerca da alimentação enquanto provedora de sentido, de comunicação e de transformação na saúde das pessoas. Métodos: A pesquisa, de cunho qualitativo-descritiva, desenvolveu-se a partir do ato de cozinhar na sala de espera em uma Unidade de Saúde da Família no município de São Carlos, São Paulo. Foram utilizados a metodologia de observação participante, transcrita em diários de campo, e um roteiro prévio elaborado pela pesquisadora, aplicado em oito encontros. Foram abordadas questões referentes ao Guia Alimentar para População Brasileira, além disso, realizou-se a preparação de receitas saudáveis e econômicas a cada encontro. Resultados: Os resultados do estudo demonstraram que cozinhar neste espaço despertou outros sentidos que até então não haviam sido vividos no local. Tal experiência modificou a relação com a espera, trouxe reflexões para os participantes sobre seus hábitos alimentares e estimulou a alimentação saudável, de modo a tornar claro o fato de que ela pode ser saborosa e compatível com seus modos de vida. Houve participação de 26 mulheres e três crianças durante os oito encontros. Conclusão: O ato de cozinhar, em uma sala de espera de uma Unidade de Saúde da Família, proporcionou a transformação de um ambiente típico de um serviço de saúde em um espaço potencial de educação em saúde.
O CONHECIMENTO DE FEIRANTES SOBRE A HIPERTENSÃO ARTERIAL E SUAS COMPLICAÇÕES
Authors: Lima Katyucia silva , Almeida Aline Mota
Published: December 2020

A hipertensão arterial sistêmica é a mais frequente das doenças cardiovascularese uma das principais causas de morbimortalidade do mundo. Estudos de prevalência indicama dimensão da hipertensão entre a população mais pobre, por representar um risco adicionalà saúde desse grupo, que apresenta piores condições de vida e trabalho, maior nível dedesemprego e maiores dificuldades de acesso aos serviços de saúde. O objetivo deste artigo foidescrever o conhecimento dos feirantes que atuam na feira livre da Cidade Nova, em Feira deSantana, Bahia, sobre a hipertensão arterial sistêmica e suas complicações. Trata-se de estudocom abordagem qualitativa, de natureza exploratória e descritiva, envolvendo 20 feirantes.A coleta de dados se deu através de um roteiro de entrevista semiestruturada. Para análisedos dados foi utilizado o método de análise de conteúdo de Bardin. Os resultados foramdivididos em três categorias: (1) o (des)conhecimento dos feirantes sobre a hipertensão arterialsistêmica; (2) as complicações da hipertensão arterial sistêmica sob ótica dos feirantes; e(3) o cuidar de si dos feirantes. Concluiu-se que os feirantes apresentam um conhecimentosuperficial acerca da hipertensão arterial sistêmica e um conhecimento considerável sobre assuas complicações o que, por sua vez, não reflete no devido cuidado de si.
AVALIAÇÃO MEDIANTE ÁRVORE DE DECISÃO DA QUALIDADE DO ATENDIMENTO ODONTOLÓGICO DE PACIENTES ONCOLÓGICOS PEDIÁTRICOS
Authors: Carneiro Tamires Vieira , Protasio Ane Polline Lacerda , Valença Ana Maria Gondim , Moraes Ronei Marcos de
Published: December 2020

Objetivo: Conhecer os principais fatores que influenciam na avaliação dos serviços odontológicos ofertados a pacientes oncológicos pediátricos e fornecer aos gestores um meio de apoio às decisões que proporcione melhorias na qualidade do atendimento. Material e métodos: A amostra foi composta por 35 pacientes na faixa etária de 3 a 19 anos, sendo os dados coletados por meio de entrevista semiestruturada com os pacientes ou cuidadores. Para a implementação do modelo de decisão baseado em árvore de decisão, utilizou-se a ferramenta de software Waikato Environment for Knowledge Analysis (WEKA20), versão 3.7.8. Resultados: A variável principal para uma percepção ruim do atendimento foi a “dificuldade em ter acesso ao serviço odontológico”. Considerando os que não tiveram dificuldade, o “local do atendimento odontológico” (público, privado ou no próprio hospital) se mostrou determinante para uma boa percepção. Considerações finais: A dificuldade em ter acesso ao atendimento odontológico levou a uma avaliação ruim do serviço, enquanto entre os pacientes que não experienciaram esta dificuldade o local do atendimento proporcionou diferentes percepções, dependendo elas de outras variáveis. Portanto, a árvore de decisão se constitui em um modelo de apoio à decisão que possibilita a redução da subjetividade do gestor nas decisões, maximizando a probabilidade de acerto.
REORGANIZAR E HUMANIZAR O PROCESSO DE TRABALHO ATRAVÉS DO ACOLHIMENTO: RELATO DE EXPERIÊNCIA
Authors: Silva Janilson Avelino da
Published: December 2020

Este relato objetiva avaliar o acolhimento realizado numa Unidade de Saúde da Família (USF) da cidade de João Pessoa (PB), Brasil, proporcionando uma troca de experiências e/ou fornecimento de informações à unidades que ainda não implantaram em suas rotinas tal mecanismo. Para a vivência, foi utilizada como base uma USF integrada. A atuação ocorreu durante o período de um ano (2011), por meio da participação em um projeto de extensão vinculado à Universidade Federal da Paraíba. O Acolhimento é uma forma de humanização do atendimento, ou seja, das relações entre trabalhadores de saúde e usuários. Objetivou-se organizar um sistema que acolha todas as pessoas, assegurando uma boa qualidade no atendimento e garantindo o fluxo de usuários para outros serviços ou níveis de complexidade quando necessário. O acolhimento realizado na Unidade de Saúde avaliada pode ser considerado satisfatório, visto que se organiza de tal forma que contemplam o cuidado às demandas da população. Um dos avanços foi o deslocamento do eixo centrado no médico, que passa para uma equipe multiprofissional. O método encontra-se em processo de amadurecimento, ao mesmo tempo em que se destaca no primeiro nível de assistência à saúde. Mesmo assim, acredita-se que ainda existem muitos passos a serem dados, principalmente em relação à Unidade experienciada.
ORIENTAÇÕES SOBRE O DESCARTE DE RESÍDUOS GERADOS EM DOMICÍLIOS DE USUÁRIOS DE INSULINA
Authors: André Sílvia Carla da Silva , Takayanagui Angela Maria Magosso
Published: December 2020

O objetivo deste estudo foi identificar os tipos de orientação recebidas porusuários de insulina quanto ao descarte de resíduos gerados pelo uso desse medicamentoe monitoramento glicêmico em seus domicílios. Esta pesquisa, de caráter descritivoexploratório,foi realizada em um Núcleo de Saúde da Família de Ribeirão Preto(SP), Brasil.Participaram do estudo 26 usuários de insulina, os dados foram coletados durante o mêsde julho de 2010 e, posteriormente, foram analisados por meio da estatística descritiva.Verificou-se que 61,5% (16) dos entrevistados recebeu orientação sobre o descarte dosresíduos gerados. Desses sujeitos, 62,6% (10) foram orientados a descartar as seringas eagulhas em recipientes plásticos e encaminhá-los para o serviço de saúde que frequentam.Quanto ao descarte das fitas reagentes e frascos de insulina, respectivamente, 56,2% (9) e75,2% (12) participantes afirmaram não ter recebido nenhum tipo de orientação. No que serefere à origem das orientações, 12,6% (6) dos participantes foram orientados por funcionáriosda farmácia pública. Considera-se, com este estudo, a importância da implantação de umprotocolo sobre o manejo de resíduos do serviço de saúde em domicílio para direcionar asações e orientações aos usuários de insulina.
DOS DESAFIOS ÀS ESTRATÉGIAS DE SUPERAÇÃO DO FISIOTERAPEUTA DO NASF: UM OLHAR DO RESIDENTE
Authors: Sousa Paulo Henrique Caetano de , Pinheiro Denise Gonçalves Moura , Arruda Gisele Maria Melo Soares , Coutinho Bernardo Diniz
Published: December 2020

Como parte do Núcleo Ampliado de Saúde da Família (Nasf), o fisioterapeuta, na atenção primária, deve desenvolver ações de promoção da saúde e prevenção de doenças que perpassam práticas de matriciamento, planejamento estratégico, análise situacional, territorialização, atendimentos individuais, compartilhados, visitas domiciliares etc. Objetiva-se descrever as competências e discutir as dificuldades de execução das atribuições do fisioterapeuta do Nasf diante da realidade de um município cearense com base na ótica de um fisioterapeuta residente em saúde da família. Trata-se de relato de experiência em que foi utilizado o método narrativo-analítico com base nos relatos e no cotidiano vivenciados pelo autor no município de Horizonte, CE. Para se executar adequadamente essas atribuições, o profissional necessita de um aparato técnico e logístico que muitos municípios não conseguem ofertar, tais como material para intervenção prática, meio de transporte adequado e uma equipe multiprofissional que contemple as necessidades da área. Em Horizonte, tendo em vista sua demografia e sua recente de fundação, não houve possibilidade de realização das atribuições já explanadas. Pode-se relatar a dificuldade na utilização do transporte para as visitas domiciliares e demais atividades externas, o rigor da formação do fisioterapeuta com foco clínico e barreiras na realização do apoio matricial. Contudo, o profissional busca criar estratégias para realização do serviço de modo adequado e para gerenciar grupos e atividades de intervenção multidisciplinar. Para reduzir as dificuldades, faz-se necessário que os gestores forneçam apoio institucional a fisioterapeuta, convoque por concurso público mais profissionais de modo a cobrir o território e oferte capacitação específica conforme a linha de cuidado do Nasf.

Palavras-chave: Fisioterapia. Atenção primária à saúde. Núcleo de Apoio à Saúde da Família.
EVIDÊNCIAS CIENTÍFICAS DA ALIMENTAÇÃO NA PREVENÇÃO E TRATAMENTO DAS DOENÇAS CARDIOVASCULARES: REVISÃO INTEGRATIVA
Authors: Sousa Ronny Cleyton Santos de , Silva Líscia Divana Carvalho , Dias Rosilda Silva , Silva Andréa Cristina Oliveira , Silva Paulo Eduardo Sousa , Silva Letícia de Paula Carvalho
Published: December 2020

Diferentes padrões dietéticos modulam múltiplos aspectos do processo aterosclerótico, como níveis lipídicos, resistência à insulina, metabolismo glicídico, pressão arterial, fenômenos oxidativos, função endotelial e inflamação vascular, o que consequentemente interfere na prevalência de eventos cardiovasculares. Este estudo investiga as evidências disponíveis na literatura sobre a alimentação na prevenção e tratamento das doenças cardiovasculares. Trata-se de uma revisão integrativa. A coleta de dados foi realizada no período de abril a junho de 2018 nas bases de dados: Lilacs, Medline, PubMed, Cinahl e Capes. Obteve-se uma amostra de 12 artigos. Os padrões alimentares mais bem estudados foram a Dieta mediterrânea (MedDiet) e a Abordagem dietética para parar a hipertensão (DASH). A MedDiet e a DASH reduzem a pressão arterial, os níveis de lipoproteína de alta densidade e colesterol total, a glicemia e o ganho de peso a longo prazo, retardando a progressão subclínica da aterosclerose, associada ao menor risco de eventos clínicos. As evidências mostram que a relação da alimentação na prevenção e tratamento das doenças cardiovasculares está cada vez mais elucidada. A utilização dessas dietas traz benefícios satisfatórios para a saúde cardiovascular.

Palavras-chave: Fatores de risco. Doenças cardiovasculares. Prevenção de doenças.
ACOMPANHAMENTO NA TERCEIRA ETAPA DO MÉTODO CANGURU: DESAFIOS NA ARTICULAÇÃO DE DOIS NÍVEIS DE ATENÇÃO
Authors: Silva Mae Soares da , Lamy Zeni Carvalho , Simões Vanda Maria Ferreira , Pereira Marina Uchoa Lopes , Campelo Camila Mendes Costa , Gonçalves Laura Lamas Martins
Published: December 2020

Este artigo analisa a percepção de trabalhadores de saúde sobre a articulação entre os serviços de Unidade Neonatal e da atenção primária em saúde (APS) no acompanhamento de crianças na terceira etapa do Método Canguru. Trata-se de pesquisa qualitativa, exploratória, realizada em capital do Nordeste brasileiro, com profissionais de uma unidade neonatal de referência e de sete Unidades de Saúde. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas abordando questões gerais sobre o Método Canguru, com ênfase na terceira etapa. Fez-se análise de conteúdo na modalidade temática. Foram entrevistados 47 trabalhadores de saúde, sendo 14 da atenção especializada e 33 da atenção primária. Os profissionais de ambos os níveis de atenção perceberam os recém-nascidos pré-termo e/ou baixo peso como permanentemente frágeis, devendo ser sempre acompanhados no setor hospitalar. Durante a internação não é construída a vinculação da família com a APS e os trabalhadores da APS não reconhecem seu papel na atenção à criança egressa de unidade neonatal. No entanto, foi possível observar um movimento no sentido de promover o cuidado compartilhado. A percepção dos profissionais de saúde sobre risco das crianças que nasceram pré-termo ou de baixo peso faz, muitas vezes, com que os profissionais da APS não reconheçam a sua importância nos cuidados comuns a todas as crianças, contribuindo para a fragmentação do cuidado. A terceira etapa do Método Canguru deve acontecer com articulação entre o acompanhamento especializado e o realizado pelas equipes da APS. Assim, será possível estabelecer uma linha de cuidado que promova a continuidade da atenção.

Palavras-chave: Método Canguru. Atenção primária à Saúde. Cuidado da criança. Assistência à saúde. Serviços de saúde materno-infantil.
AÇÕES NA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA PARA COMBATE À SÍFILIS CONGÊNITA
Authors: Santos Priscilla Araújo dos , Gomes Andréa da Anunciação
Published: December 2020

A sífilis é uma doença de transmissão predominantemente sexual, causada pelo Treponema pallidum. A temática da sífilis, embora seja antiga, tornou-se contemporânea em virtude dos números expressivos de casos em gestantes, de conceptos infectados e dos desfechos negativos em tais situações. O atual panorama brasileiro no que se refere à atenção primária mostra de forma clara e consistente diversas ações e avanços no contexto das políticas públicas de saúde, sobretudo relacionadas à Estratégia Saúde da Família, que tem papel relevante no combate à sífilis congênita. O presente trabalho tem como objetivo relatar a experiência desenvolvida e os avanços obtidos no combate à sífilis congênita no município baiano de Ibicaraí-BA, onde foram realizadas atividades para qualificação dos profissionais médicos e de enfermagem no manejo e conduta para o atendimento às gestantes com sífilis. Espera-se demonstrar a efetividade do trabalho em rede, com a valorização dos espaços coletivos de trabalho, e o alcance de resultados significativos diante dos objetivos propostos.
EDUCAÇÃO EM SAÚDE EM COMUNIDADES QUILOMBOLAS: REVISÃO DE LITERATURA
Authors: Santos Layse Tatiane Ferreira , Lopes Ignês Beatriz Oliveira
Published: December 2020

Um dos aportes da promoção de saúde é a educação em saúde, que visa contribuir com o aumento do conhecimento sobre saúde pela comunidade. As comunidades quilombolas são grupos étnico-raciais, minoritários dentro da população negra, que enfrentam algumas dificuldades no acesso aos serviços e ações de educação em saúde. O objetivo deste estudo é realizar uma revisão exploratória da literatura referente às ações de educação em saúde realizadas em comunidades quilombolas brasileiras. Trata-se de uma revisão de literatura, executada nas bases de dados LILACS, PubMed/Medline e SciELO, além de busca nas listas de referências de outros estudos publicados com essa temática. De maneira geral, os estudos encontrados, apontaram algumas das deficiências e necessidades das populações quilombolas, mesmo não sendo demandas espontâneas ou levantadas pela própria comunidade, a utilização de instrumentos aplicados pré e pós intervenção em alguns deles, demonstraram que as atividades contribuíram para a ampliação do conhecimento dos sujeitos sobre sua própria saúde. A educação, a informação e a comunicação em saúde são elementos constitutivos da promoção da saúde, que, segundo a concepção ampliada de saúde, é base constitutiva dos princípios do Sistema Único de Saúde. Por isso, é importante que se criem estratégias para execução de ações de educação em todos os níveis. Neste estudo, constatou-se que a literatura a respeito do tema educação em saúde ainda pode ser muito desenvolvida, principalmente quando se trata de comunidades quilombolas, especificamente.
PROCESSO DE TRABALHO DO ENFERMEIRO NA ESTRATÉGIA DA SAÚDE DA FAMÍLIA
Authors: Gomes Liane Oliveira , Santos Flávia Pedro Anjos , Rodrigues Vanda Palmarella , Nascimento Maristela Santos , Boery Eduardo Nagib
Published: December 2020

Este estudo objetivou analisar o processo de trabalho dos enfermeiros nas equipes da Estratégia Saúde da Família (ESF) em um município do interior do estado da Bahia. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, descritiva, realizada com 20 enfermeiros das Equipes de Saúde da Família do município baiano. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada e analisados com base na técnica de análise de conteúdo. Os resultados evidenciaram que o processo de trabalho dos enfermeiros contempla a gerência e a assistência. Na prática gerencial, os enfermeiros compartilham responsabilidades com a equipe de saúde para a tomada de decisões; planejam as ações e avaliam os sistemas de informação. Já na prática assistencial, realizam assistência aos grupos populacionais, desenvolvendo visitas domiciliares e atividades educativas. Assim, evidenciamos diversas atribuições do enfermeiro na sua prática cotidiana na ESF, tornando fundamental a esse profissional melhorar o emprego das tecnologias em saúde para o desenvolvimento do processo de trabalho nas ações em saúde aos usuários e às famílias.

Palavras-chave: Enfermagem. Estratégia Saúde da Família. Serviços de saúde. Trabalho.
CONDIÇÕES DE VIDA, SAÚDE E MORBIDADE DE COMUNIDADES QUILOMBOLAS DO SEMIÁRIDO BAIANO, BRASIL
Authors: Araújo Roberta Lima Machado de Souza , Araújo Edna Maria de , Silva Hilton Pereira da , Santos Carlos Antonio de Souza Teles , Nery Felipe Souza , Santos Djanilson Barbosa dos , Souza Betania Lima Machado de
Published: December 2020

A exclusão social à qual as comunidades quilombolas estão expostas, em todo o território brasileiro, tem favorecido sua vulnerabilidade socioeconômica, ambiental, o que se traduz em precárias condições de vida e saúde. Este estudo tem como objetivo analisar as condições de vida, saúde e morbidade referidas pelas comunidades quilombolas do semiárido baiano. Trata-se de um estudo transversal realizado nas comunidades quilombolas de Matinha dos Pretos e Lagoa Grande no município de Feira de Santana (BA), com indivíduos adultos (≥ 18 anos). Os dados foram coletados por meio da aplicação de três instrumentos e analisados utilizando-se o pacote estatístico Stata 14.0. Resultados: dos 864 entrevistados, 63,0% são do sexo feminino; 47,8%, casados, apresentando uma média de idade de 42,6 anos (IC 95%: 41,1 – 44,2), e de escolaridade, variando de 6 a 7 anos de estudo em média. A maioria realiza trabalhos informais, especialmente nas funções relacionadas à agricultura. Em relação à vulnerabilidade ambiental, é de se destacar que 99,5% das casas não possuem rede de esgoto. Observou-se que a maioria raramente procura os serviços de saúde. As doenças de maior prevalência foram: doenças da coluna, doenças parasitárias e hipertensão arterial. Os principais agravos relacionados à saúde mental foram: ansiedade (n = 231); transtornos mentais comuns (n = 159) e fobias (n = 107). Os resultados demonstraram que as comunidades quilombolas de Feira de Santana (BA) encontram-se vulnerabilizadas, condição que revela a necessidade de intervenções sociais e de saúde, com vistas à melhoria da condição de vida e saúde dos quilombolas.

Palavras-chave: Perfil epidemiológico. Condição de vida. Grupos com ancestrais do continente africano.
A habitação para a população de baixa renda no Brasil: termos e conceitos difundidos pela Política Nacional de Habitação
Authors: Porangaba Alexsandro Tenório
Published: December 2020

Em âmbito nacional, é possível fazer uso de um termo e de um conceito generalistas que caracterizem e definam qualquer habitação produzida pela e para a população de baixa renda no Brasil? Na intenção de responder a esse questionamento, este artigo apresenta o resultado das análises desenvolvidas nos documentos oficiais referentes à Política Nacional de Habitação, instituída no país em 1946. O objetivo foi identificar termos e conceitos empregados pelo Governo Federal para caracterizar e definir a habitação da população de baixa renda no país. O percurso histórico aqui elucidado evidenciou que os termos “Habitação Popular” e “Habitação de Interesse Social” foram os mais citados nos documentos oficiais nacionais. Entretanto, apesar das semelhanças, esses termos possuem conceitos distintos, que foram reformulados ao longo dos anos de modo a se adaptarem aos interesses da Política Nacional de Habitação e à situação socioeconômica do país.
DAMPAK PANDEMI COVID-19 DAN PERUBAHAN POLA ADMINISTRASI TERHADAP PELAKU UMKM EKSPOR DAN IMPOR
Authors: Adi Kurnia Candra
Published: December 2020

Administration is an important part of doing business for both small and large businesses, including export and import business. CV. Donya Drop Daruet is one of the exporters and importers in Banda Aceh. The routine of this company experienced challenges during the Covid-19 Pandemic. This research uses qualitative research with observation data collection methods, interviews and supported by secondary data. The administrative pattern did not change significantly. However, there were changes to the technical implementation. The findings of this study have occurred that since the pandemic era, there have been technical changes in the implementation of export and import activities which were previously implemented in Aceh Province through Sultan Iskandar Muda Airport and export-import doers acting for and on their own behalf, but since the pandemic era, consolidator services and implementation processes were needed must be done through the Port of Belawan, North Sumatra. The changes in administrative patterns and the impact of the Covid-19 pandemic can be minimized if Aceh Government can maximize export-import services at loading ports in Aceh Province
Fake News Classification Using Random Forest and Decision Tree (J48)
Authors:   Department of Computer Science, College of Science, Al-NahrainUniversity, Baghdad, Iraq, Jehad Reham , A.Yousif Suhad ,   Department of Computer Science, College of Science, Al-NahrainUniversity, Baghdad, Iraq
Published: December 2020

FakeNews is one of the most popular phenomena that have considerable effects on our social life, especially in the political domain. Nowadays, creating fake news becomes very easy because of users' widespread using the internet and social media. Therefore, the detection of elusiveness news is a crucial problem that needs to be considerable mainly because of its challenges like the limited amount of the benchmark datasets and the amount of the published news every second. This research proposed utilizing two different machine learning algorithms (random forest and decision tree (J48)) to detect the fake news. In this paper, the full dataset size equals 20,761 samples, while the testing sample size equals 4,345 samples.The preprocessing steps start with cleaning data by removing unnecessary special characters, numbers, English letters, and white spaces, and finally, removing stop words is implemented. After that, the most popular feature extraction method (TF-IDF) is used before applying the two suggested classification algorithms. The results show that the best accuracy achieved equals 89.11% using the decision tree model while using the random forest; the accuracy achieved equals 84.97 %.
La pedagogía del nuevo milenio y su discurso: percepciones y realidades. Una propuesta curricular
Authors: Ramírez José Luis Canto
Published: December 2020

En el ámbito de la Pedagogía intervienen distintos elementos: sujetos, procesos, contextos y acciones pedagógicas, de manera dialéctica y compleja tienen su efecto en el punto central de la educación: el ser humano, en tanto sujeto que en su condición biopsicosocial y cultural; se encuentra inmerso en la realidad cotidiana determinada por los nuevos tiempos que hoy se viven a partir de entender la presencia de la Globalización y sus efectos en el rol educacional. Dichos elementos son los ejes de análisis y, -en seis rubros-, gira el discurso en este escrito; se encuentran implicados en el quehacer educativo y desde distintas ópticas, dan cuenta de diferentes interpretaciones y concepciones que se han hecho de la educación y de su discurso pedagógico. El ámbito de la Pedagogía es muy amplio y esto mismo hace complejo el análisis e interpretación de lo que sucede en la educación concretamente en la educación superior, más aún porque en todos y cada uno de ellos, interviene y se mezcla la Globalización; su efecto inmediato se encuentra en la hoy denominada Sociedad del Conocimiento. En el último rubro se hace una propuesta para mejorar la calidad de la educación superior por intermedio del currículo.Palabras clave: Pedagogía del nuevo milenio; Globalización y Educación Superior; Sociedad del Conocimiento y Currículo.Distintos elementos têm influência no âmbito da Pedagogia: sujeitos, processos, contextos e ações pedagógicas e, de maneira dialética e complexa, provocam efeitos no aspecto central da educação: o ser humano tanto em sua subjetividade quanto em sua dimensão biopsicosocial e cultural, por encontrar-se imerso na realidade cotidiana determinada pelos novos tempos vividos na contemporaneidade, para entender a presença da globalização e seus efeitos sobre o papel da educação. Esses elementos representam os eixos de análise apresentados neste artigo e sob os quais o trabalho educacional se encontra envolvido e, de distintas perspectivas, apresentam diferentes interpretações e concepções que se tem realizado sobre a educação e seu discurso pedagógico. O âmbito da Pedagogia é muito amplo e, por isso, torna-se complexa a análise e interpretação sobre o que ocorre na educação e concretamente na educação superior. Mais ainda, porque em todas e em cada uma delas, interfere e se mistura à Globalização, seu efeito imediato se encontra na denominada atualmente Sociedade do Conhecimento. No último item é apresentada uma proposta para a melhoria da qualidade da educação superior por intermédio do currículo.Palavras-chave: Pedagogia do novo milênio; Globalização e Educação Superior; Sociedade do Conhecimento e Currículo.
POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA AMÉRICA LATINA: movimentos em prol do desenvolvimento humano e social
Authors: Miranda Theresinha Guimarães
Published: December 2020

COSTA, Valdelúcia Alves da; e VARGAS SEGURA, Raúl (Coordenadores). Educação Inclusiva na América Latina: Políticas, Pesquisas e Experiências/Educación Inclusiva en Latinoamérica: Políticas, Investigaciones y Experiencias. INTERTEXTO x CAPES (Brasil) e CAPUB (México), 2016.
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E SUPERAÇÃO DE PRECONCEITOS: discutindo gênero e diversidade na escola
Authors: Macedo Aldenora Conceição , Barbosa Jaqueline Aparecida , De Oliveira Ivana Gonçalves
Published: December 2020

Cotidianamente meninas e meninos são discriminadas/os por não apresentarem comportamentos condizentes com as feminilidades e masculinidades privilegiadas em nossa sociedade e as crianças negras não encontram socialmente um ambiente propício para o desenvolvimento saudável da autoestima no que tange ao pertencimento racial. Quando a escola corrobora tais situações atua na contramão do que se espera e pode consolidar preconceitos e estimular discriminações. Apresentamos, então, esta reflexão que não se configura como um projeto pontual na área de gênero, raça e sexualidade, mas como sistematização de ações cotidianas por nós adotadas que questionam condutas impostas como corretas, buscando a desconstrução de preconceitos recorrentes no ambiente escolar. Concluímos que essas ações contribuíram para que as crianças se mostrassem mais atentas às atitudes preconceituosas ocorridas não só na escola, mas também em outros espaços de convivência, influenciando positivamente nas relações estabelecidas por elas.  Palavras-chave: Relações de gênero; Relações étnico-raciais; Diversidade; Educação.  Titulo: PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Y SUPERACIÓN DE PREJUICIOS:  Discusión sobre género y diversidad en la escuela  RESUMEN  Cotidianamente niñas y niños son discriminadas/os por no tener los comportamientos propios de las feminidades y masculinidades de privilegio en nuestra sociedad. Además, niños/as negros/as no encuentran socialmente un entorno propicio para el adecuado desarrollo de su autoestima en lo que se refiere a súper tenencia racial. Cuando la escuela refuerza tales situaciones, actúa en el sentido contrario de lo esperado y puede consolidar los prejuicios y estimularla discriminación. Presentamos, así, una reflexión que no se configura como un proyecto en la área de género, raza y sexualidad, sin embargo como una sistematización de acciones cotidianas que desarrollamos para problematizar conducta impuestas como correctas, buscando la desconstrucción de prejuicios recurrentes en el espacio escolar. Llegamos a la conclusión de que estas acciones ayudaron a los/as niños/as a se mantener más atentos a actitudes prejuiciosas que ocurren no sólo en la escuela pero también en otros espacios sociales, influyendo positivamente en las relaciones establecidas por ellos.Palabras clave: Relaciones de género; Relaciones étnicas y raciales; Diversidad; Educación.
EDUCAÇÃO E SEGURANÇA NACIONAL NO CONTEXTO PÓS 1964
Authors: Silveira Renê José Trentin
Published: December 2020

O presente artigo tem por objetivo explicitar e analisar a influência da Doutrina de Segurança Nacional e Desenvolvimento, principal suporte ideológico do golpe civilmilitar de 1964, nas reformulações implementadas pelo Estado brasileiro na educação nacional, particularmente através da reforma do ensino de Primeiro e Segundo Graus, promovida pela Lei 5692/71, e da reforma universitária. Espera-se demonstrar que tais reformulações visavam, sobretudo, a adequar o sistema de ensino ao modelo econômico e político implantando naquele período, a fim de transformá-lo em instrumento de promoção da segurança e do desenvolvimento do país nos moldes apregoados pela Doutrina de Segurança Nacional e Desenvolvimento.This article has the objective of explicating and analyzing the influence of the National Security and Development Doctrine, main ideological support of the civilmilitary coup of 1964, in the reforms implemented by the Brazilian Government on national education, particularly through the reform of elementary and high schools promoted by the Law 5.692/71 and the University reform. It hopes to show that such reforms aimed, above all, to adapt the education system to the economical and political model of that period, aiming to transform it into a promotional instrument for the country’s security and development, in the molds set by the National Security and Development Doctrine.
FORMACIÓN DOCENTE EN EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN EL NOROESTE ARGENTINO: MIRADAS PLURALES
Authors: Anquín Ana , Guaymás Álvaro , Jerez Adelaida
Published: December 2020

La formación docente orientada a la Educación Intercultural Bilingüe (EIB), en el interior rural inhóspito de Salta, al noroeste de Argentina, tiene una historia reciente atravesada por sucesivos cambios en las políticas nacionales y provinciales. En el sistema educativo argentino, la modalidad EIB entraña un desafío en todo sentido y en particular en la formación de profesoras y profesores de educación primaria. Requiere de-formar y crear nuevas formas, dentro de complejos procesos de reconocimiento y defensa de los derechos de los pueblos indígenas. El trabajo analiza la situación de la formación de docentes en general y en particular la del Extensión Áulica de Isla de Cañas, departamento de Iruya, que como otras carreras, depende del Instituto de Educación Superior n° 6023 de San Ramón de la Nueva Orán, capital del departamento de Oran en la frontera con Bolivia. Prestamos atención a las voces de quienes se forman como docentes en un territorio de conflictos y de postergaciones sociales, políticas y económicas que impactan en el campo educativo, donde compartimos la lucha por la apertura y sostén de los profesorados con orientación en EIB. Intentamos una comprensión amplia de nuestras prácticas en educación intercultural bilingüe a través de miradas plurales, donde los aportes posestructuralistas son deconstruidos dentro de un giro decolonial y de una hermenéutica pluritópica.TEACHER FORMATION IN INTERCULTURAL EDUCATION IN THE NORTHWEST OF ARGENTINA ABSTRACTTeacher formation oriented to Bilingual Intercultural Education (BIE), in the inhospitable rural interior of Salta, northwest Argentina, has a recent history crossed by successive changes in national and provincial policies. In the Argentine educational system, the EIB modality has a challenge in every sense and particularly in the formation of primary education teachers. Require de-form and creat new forms, in complex processes of recognition and defense of the rights of indigenous peoples. The work analyzes the situation of teacher formation in general and in particular the Satellite Classroom in Isla de Cañas, Iruya department, dependent of the Institute of Higher Education of San Ramón de la Nueva Orán, capital of the department of Oran on the border with Bolivia. We pay attention to the voices of students in a territory of conflict and social, political and economic delays that impact the educational field, place where we share the fight for openness and support of teachers with modality in BIE. We try a broad understanding of our practices in bilingual intercultural education through plural perspectives, where poststructuralist contributions are deconstructed within a decolonial turn and a pluritopic hermeneutic.Key words: Teacher formation. Bilingual Intercultural Education (BIE). Plural perspectives
A PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL: itinerários e desafios
Authors: Cury Carlos Roberto Jamil
Published: December 2020

A qualificação dedocentesepesquisadoresbrasileirosnopaíse noexteriorresulta,nosúltimos55anos, de umapolíticadepós-graduaçãopormeiode umaaçãodiretadoEstadocujosresultadospodemserexibidosemmúltiplosfórunse navidaacadêmica.
Esse artigo pretende trazer elementos históricos e legais dessa trajetória, destacando, de um lado, a ação proativa do Estado na formação de elites acadêmicas coltadas para a investigação científica e, de outro lado, a presença da comunidade científica em comissões, avaliações relativas à pósgraduação. Isso não significou a inexistência de críticas e de problematizações.
A ação deliberada do Estado e a participação da comunidade científica, por meio de representantes ou diretamente, foram importantes na elaboração dos Planos Nacionais de Pós-Graduação.
Esse caminho longo de construção de uma política virtuosa pode ser rapidamente desconstruído quando os governos diminuem os recursos e tomam iniciativas contrárias ao espírito científico.
AS SIGNIFICAÇÕES DO PROFESSOR DO ENSINO SUPERIOR SOBRE AS AÇÕES CONSTITUTIVAS DO ESTUDO NA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
Authors: Machado Araujo Francisco Antonio , Cosme de Carvalho Maria Vilani
Published: December 2020

O texto é parte de uma tese doutoral e aborda questões referentes a estrutura do estudo na Pós-graduação em Educação mediado pelas significações produzidas pelo professor do ensino superior sobre suas vivências com as ações constitutivas do referido estudo. O objetivo é compreender a estrutura desse estudo e as particularidades das relações acadêmicas que o professor do ensino superior desenvolve com o mesmo. Utilizou-se como fundamento teórico-metodológico os aportes da Psicologia Histórico-Cultural, sobretudo, para esclarecer conceitos como o de estudo, atividade e vivência. Os dados foram produzidos por meio da colaboração de três professores do ensino superior em entrevistas memoriais, e, o processo analítico deu-se por meio da organização das narrativas em unidades temáticas e apreensão de categorias de análise para mediação da síntese analítica. No exame das significações produzidas pelo professor do ensino superior sobre as ações realizadas no estudo desenvolvido na Pós-graduação em Educação foi possível constatar que as principais ações que se constituíram em vivências foram representadas pelas disciplinas, leituras, participação em eventos, grupo de estudos, relação com outros pares, e produção científica. As particularidades dessas ações foram representadas pelas significações dos professores sobre os sentidos produzidos sobre o estudo, e suas relações com os fins imediatos de cada ação. Assim, essas particularidades tinham em comum a finalidade de formação do pesquisador e, também, para os professores, a formação docente.
O MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA - PROFEPT - E O SIGNIFICADO DESSA OFERTA DE FORMAÇÃO EM PÓS GRADUAÇÃO NO BRASIL
Authors: Urbanetz Sandra Terezinha , Cassiano Eliste Lopes , Bettoni Vanessa
Published: December 2020

Este artigo tem como objetivo apresentar a contribuição do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEpt para a pós graduação brasileira. Faz um rápido histórico do programa, apresentando o volume de inscritos, as dissertações defendidas e os produtos educacionais em paralelo a discussão sobre a oferta de cursos de mestrado no âmbito da Educação Profissional, dentro dos Institutos Federais. Verifica-se que desde sua implantação em 2017, trezentas e quatorze (314) dissertações foram defendidas com seus respectivos produtos educacionais disponibilizados para uso na educação profissional, tanto no ensino médio ou superior, quanto na gestão. Além disso, é o único programa presente em todo o território nacional, demonstrando que a demanda de formação ainda existe em nosso país, bem como a necessidade de aprofundamento desta questão.
POLÍTICAS E AVALIAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU: da inserção social local à internacionalização
Authors: Campos Renata Azevedo
Published: December 2020

Resenha do livro intitulado POLÍTICAS E AVALIAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU: da inserção social local à internacionalização. A obra é composta de sete artigos, escritos por pesquisadores que trabalham no Brasil, Portugal e Canadá, trazendo como temática os desafios da pós-graduação no século XXI, a partir de algumas questões principais: relação público-privado, avaliação e internacionalização.
MEU MESTRE E EU
Authors: Mocarzel Marcelo Siqueira Maia Vinagre
Published: December 2020

Homenagem a Jorge Najjar
O PROBLEMA DA FORMAÇÃO PRÉ-PROFISSIONAL DAS CONDIÇÕES SUBJETIVAS DOS PROFESSORES PARA A PRÁTICA PROFISSIONAL- Contribuições de José Barata-Moura
Authors: Peixoto Elza Margarida de Mendonça
Published: December 2020

O artigo explora a questão radical subjacente à prática do ensino e ao estágio enquanto momentos da formação pré-profissional das condições subjetivas dos professores para a prática profissional. Defende-se que prática de ensino e o estágio referem-se ao problema da formação com verdade, ou seja, de uma formação que possibilite uma consciência/subjetividade que reflita adequadamente aquilo que é a realidade. Esta é a questão de fundo da produção do conhecimento sobre a formação de professores. E é por esta razão que o pensar a prática do ensino e o estágio demandam uma adequada investigação acerca do problema do conhecimento. Delimitando esta investigação à matriz materialista e dialética, discutimos as condições subjetivas que os professores em formação precisam desenvolver para conquistar a correspondência entre consciência e realidade objetiva.
RELATÓRIO DA EQUIPE DE ASSESSORIA DO PLANEJAMENTO DO ENSINO SUPERIOR (EAPES) – ACORDO MEC-USAID
Authors: Silveira Zuleide S.
Published: December 2020

O documento Relatório da Equipe de Assessoria do Planejamento do Ensino Superior (EAPES) – Acordo MEC-USAID, que ora incorporamos ao Dossiê 55 anos de Pós-Graduação no Brasil, apresentado oficialmente em 29 de agosto de 1968 e publicado em 1969, teve seu conteúdo e suas concepções mantidas pelo Grupo de Reforma Universitária, criado por Decreto n° 62.937, de 2 de julho de 1968, pela relação estreita mantida entre aquela Equipe e o Grupo. Nas suas quase setecentas páginas o Relatório não é apenas uma informação circunstanciada do trabalho desenvolvido pela EAPES. Nele é possível capturar as contradições pelas quais operam o desenvolvimento capitalista e a produção do conhecimento novo e inovador, bem como as disputas internas à Equipe e as concepções de organização e funcionamento das instituições de ensino superior, atualmente constituídas como um sistema articulado e hierarquizado de ofertas formativas de curta, média e longa duração.
Valiant NAVION Stent Graft System Application: First Asian Case Series Analysis
Authors: Chow Chi Ying Simon , Ho Yan Kit , Fujikawa Takuya , Lim Kevin , Chu Cheuk Man , Yu Chun Ho Simon , Bashir Mohamad , Wong Hung Leung Randolph
Published: December 2020

Background and aim of the study The Valiant NavionTM stent graft system
is a third-generation low profile thoracic endograft designed for
thoracic endovascular aortic repair. In this population analysis, we
report on the first Asian all-comers experience and outcomes who
underwent thoracic endovascular aortic repair with the use of this new
stent graft system. Methods Between May 2019 and October 2020, 21
patients with different aortic pathologies were prospectively recruited
and retrospectively analyzed. Important clinical and device-related
outcomes were evaluated. The endpoints included short-term survival,
technical success, access failures, major vascular and clinical
complications, endoleaks, and hospital stay. Results The commonest
indication of stenting was penetrating aortic ulcers (28.6%) and 6
(28.6%) patients had emergency stenting performed for aortic
transection or rupture. 30 days of survival post-procedure was recorded
and complete. There were no major vascular complications. Deployment
accuracy was 100%, and the technical success rate was 94.7% (18/19)
with 1 patient having a type 2 endoleak on follow-up imaging. No
neurological complications were noted. The mean operative time was 95
+/- 73.6 mins and the mean fluoroscopy time was 16.2 +/- 10.8 mins. Mean
hospital stay for elective zone 2, 3 and 4 stenting was 5.3 +/- 3.8
days, and only 1 patient post zone 1 TEVAR required a brief (0.5 days)
ICU stay. All procedures were performed via the percutaneous
transfemoral route with 100% success in percutaneous closure.
Conclusion This first reported Asian case series demonstrated
versatility, safety, and efficacy of the Valiant NavionTM stent in Asian
patients with different aortic pathologies
INHALEd nebulised unfractionated HEParin for the treatment of hospitalised patients with COVID-19 (INHALE-HEP): Protocol for an investigator-initiated international meta-trial of randomised studies
Authors: Haren Frank van , Vilaseca Alicia , Barbera Ruben , Ismail Tarek , Mahrous Rabab , Badr Mohamed , Nucci Gilberto De , Sverdloff Carlos , Loon Lex van , Richardson Alice , Yoon Jin , Artigas Antonio , Camprubi-Rimblas Marta , Laffey John , Cosgrave David , Smoot Thomas , Staas Sabrina , Sann Khine , Sas Caitlin , Belani Anusha , Hillman Christopher , Shute Janis , Carroll Mary , Wilkinson Tom , Carroll Miles , Singh Dave , Smith Roger , Dixon Barry , Page Clive
Published: December 2020

Introduction Inhaled nebulised unfractionated heparin (UFH) has a strong
scientific and biological rationale and warrants urgent investigation of
its therapeutic potential for COVID-19. UFH has antiviral effects and
prevents the SARS-CoV-2 virus’ entry into mammalian cells. In addition,
UFH has significant anti-inflammatory and anti-coagulant properties,
which limit progression of lung injury and vascular pulmonary
thrombosis. Methods and intervention This meta-trial is a prospective
collaborative individual patient data meta-analysis of randomised
controlled trials and early phase studies. Individual studies are
conducted in multiple countries. Adult patients admitted to the hospital
with confirmed SARS-CoV-2 infection, who do not require immediate
mechanical ventilation, are randomised to inhaled nebulised UFH or
standard care. All studies collect a minimum core dataset. The primary
outcome is intubation (or death, for patients who died before
intubation) at day 28, assessed in a time-to-event analysis. The
secondary outcomes are oxygenation, clinical worsening and mortality,
assessed in time-to-event analyses. Individual studies may have specific
outcome measures in addition to the core set. Ethics and dissemination:
The meta-trial is registered at ClinicalTrials.gov, ID NCT04635241.
Results of this study will be shared with the WHO, published in
scientific journals and presented at scientific meetings.
Leuprorrelina versus Gosserrelina no tratamento de câncer de próstata avançado: estudo de custo minimização
Authors: Viatroski Carvalho Letícia , Adolfo Feltrin Alberi , José Vargas Alves Rafael , Hepp Schwambach Karin , Raquel Blatt Carine
Published: December 2020

Objetivo: Realizar uma avaliação de custo-minimização, comparando os medicamentos gosserrelina e leuprorrelina no tratamento do câncer de próstata avançado em um hospital público de Porto Alegre, RS. Métodos: Estudo retrospectivo com dados secundários de pacientes atendidos de janeiro a dezembro de 2016 em um hospital geral, de grande porte. A análise econômica dos tratamentos comparou os medicamentos gosserrelina 10,8 mg e leuprorrelina 22,5 mg em regime de aplicação trimestral, na perspectiva do sistema público de saúde. Resultados: Foram analisados os dados de 458 pacientes, 37,8% residentes em Porto Alegre, RS e 62,2 %, em outros municípios do estado. A média de idade foi de 73 ano, e a média de idade do diagnóstico do câncer de próstata foi de 68 anos. Em relação ao tratamento, 85,4% fizeram uso de gosserrelina, com um custo total de R$ 4.725,84 por ano, por paciente e 14,6% utilizaram leuprorrelina, a um custo anual por paciente de R$ 2.968,20. Conclusões: A leuprorrelina foi o medicamento menos oneroso nesta avaliação. Recomendamos que as instituições realizem análises econômicas com objetivo de avaliar a viabilidade dos tratamentos padronizados, considerando custo, evidências científicas, logística do tratamento e preferências do paciente.
Relato da atuação do farmacêutico em um município da Bahia no fornecimento de medicamentos não selecionados pelo SUS
Authors: Dias Teixeira Andréia , Cecília Oliveira Leite Bárbara
Published: December 2020

Introdução: As solicitações de fornecimento de medicamentos não selecionados pelo SUS estão cada vez mais frequentes. A provisão desses medicamentos, alguns sem evidência científica suficiente e, em sua maioria, com elevado custo, gera questionamentos acerca da efetividade do direito à saúde individual e coletiva. Objetivo: Demonstrar os benefícios da criação, no âmbito da Assistência Farmacêutica Municipal, de um setor para o atendimento, por via administrativa, de demandas de fornecimento de medicamentos não selecionados pelo SUS, e da instituição da avaliação técnica farmacêutica para o seu fornecimento. Método: Estudo de caso a partir de análise de dados coletados em processos administrativos no âmbito do Programa de Medicamentos Excepcionais, no município de Camaçari, Bahia, região Nordeste do Brasil. Resultados: O estabelecimento de critérios técnicos para o fornecimento de medicamentos não selecionados, incluindo a avaliação farmacêutica, com emissão de parecer farmacêutico, levou a um decréscimo de 48,2% no número de pacientes cadastrados no Programa de Medicamentos Excepcionais e à redução dos gastos correspondentes, sem provocar aumento na judicialização. Conclusão: A instituição de serviço para atendimento, por via administrativa, de demandas de medicamentos não selecionados pelo SUS, incluindo a avaliação técnica do farmacêutico, contribuiu para uma aplicação mais eficaz, eficiente e justa dos recursos públicos.