bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
FAKTOR MATERNAL YANG BERHUBUNGAN DENGAN KEJADIAN PADA IBU HAMIL DI DAERAH URBAN
Authors: SASTRI NEN
Published: April 2021

Profil kesehatan Indonesian tahun 2015 menunjukkan bahwa AKI adalah sebesar 305 kematian ibu per 100.000 kelahiran hidup. Komplikasi yang terjadi tentunya tidak terlepas dari buruknya status gizi ibu dan pada akhirnya berdampak kepada kondisi janin yang dilahirkan (Kemenkes RI, 2015).

         Penelitian ini bertujuan untuk diketahuinya hubungan antara umur, pendidikan, pekerjaan, jarak kelahiran, paritas pada ibu hamil dengan kejadian KEK di BPM Ellna Palembang tahun 2017. Penelitian yang digunakan adalah penelitian observasional dengan pendekatan case control. Populasi dalam penelitian ini adalah semua ibu  hamil pada bulan 1 sd 12, tahun 2017. Kriteria Kasus adalah semua tersangka ibu hamil dengan KEK yang tercatat dalam buku l kehamilan dan pemeriksaan LILA diketahui kurang dari 23,5 cm. Analisa data: analisis univariat, analisis bivariat, analisa Multivariat.

         Hasil penelitian ibu hamil didapatkan distribusi frekuensi berdasarkan kejadian KEK sebanyak 87 kasus KEK. Hasil analisis hubungan antara umur dengan kejadian KEK diperoleh nilai signifikan p = 0,007 OR diperoleh sebesar 3,302. Analisis hubungan antara pendidikan dengan kejadian KEK diperoleh nilai signifikan p = 0,030 OR diperoleh sebesar 1,870. Analisis hubungan antara pekerjaan dengan kejadian KEK diperoleh nilai signifikan p = 0,002 OR diperoleh sebesar 2,538. Analisis hubungan antara paritas dengan kejadian KEK diperoleh nilai signifikan p = 0,000 OR diperoleh sebesar 2,758. Analisis hubungan antara jarak kelahiran dengan kejadian KEK diperoleh nilai signifikan p = 0,014 OR diperoleh sebesar 2,359.

         Simpulannya ada hubungan antara umur, Pendidikan, pekerjaan, paritas, jarak kelahiran ibu hamil dengan kejadian KEK.

 

Kata kunci: KEK pada ibu hamil
Hubungan Quadriceps Angle dengan Knee Osteoarthritis di Panti Sosial Harapan Kita
Authors: Juliastuti Juliastuti Juliastuti
Published: April 2021

Pendahuluan : Osteoarthritis adalah suatu kondisi sendi yang ditandai dengan kerusakan dan hilangnya kartilago artikular yang berakibat pada pembentukan osteofit, nyeri, pergerakan yang terbatas dan deformitas. Osteoarthritis berperan penting sebagai penyebab utama nyeri dan disabilitas pada lansia. Metode : Penelitian dilakukan dengan pendekatan kuantitatif yang termasuk dalam penelitian analisis. Jenis penelitian ini adalah penelitian non-eksperimental dengan tipe studi korelasi menggunakan uji Pearson dan One Way Anova dengan memaparkan hasil pengukuran sudut Q-angle dengan menggunakan Goniometer dan hasil pengukuran Functional knee dengan KOOS (Kuisioner Injury and Osteoarthritis Score). Hasil : terdapat hubungan linear antara Skor Koos dengan Q Angle, nilai pearson correlation coefficient atau R antarvariabel adalah 0,868 yang berarti kedua variabel memiliki hubungan positif atau berbanding lurus dan sangat kuat. Diskusi : Dari hasil penelitian ini dapat diketahui adanya hubungan yang positif antara fungsional lutut dengan besar sudut Quadricep pada kasus Knee Osteoarthritis serta dapat disimpulkan bahwa semakin besar sudut Q angle maka semakin tinggi nilai fungsional lutut.
Number Count of 2MRS Galaxies in the J, H, K Bands
Authors: Arbabi Bidgoli S. , Rah M. , Yousefi-Sostani A.
Published: April 2021

The Copernican principle has been the motivation for the present study on the number density of galaxies. In this work we have carried out a number count of galaxies in the 2MRS catalog in the K, H and J bands. The results presented here have obtained on volume-limited samples with equal widths or redshift bins. The main result of this study is the number count of galaxies which have been plotted in concentric spherical shells with the observer at the center. The obtained result in the three bands show a similar behavior up to a distance of 1.7 × 102 Mpc and behave differently from there on.
Classification of BZCAT objects having uncertain types
Authors: Abrahamyan H. V. , Mickaelian A. M. , Paronyan G. M. , Mikayelyan G. A. , Gyulzadyan M. V.
Published: April 2021

In this work we try to understand some optical properties of blazars having uncertain types (BZU) in BZCAT vs. 5 Catalogue. Cross-correlation with SDSS reveals 43 BZU out of 227 that have spectra in SDSS. We have carried out spectral reclassification for these 43 blazar candidates (BZU) for activity types. As a result, 37 (86%) objects out of 43 changed their previous type.
Resolution of the Expert Council on the New Approach to Drug Therapy for Non-Metastatic Castration-Resistant Prostate Cancer
Authors: Kaidarova Dilyara , Shatkovskaya Oxana , Dushimova Zaure , Ongarbayev Bakytzhan
Published: April 2021

Relevance: Prostate cancer (PC) is one of the most common

malignant neoplasms in the male population. The widespread

introduction of modern diagnostic methods and the determination of prostate-specific antigen (PSA) levels have increased

the number of detected cases of localized and locally advanced

PC forms. However, in some patients treated with radical

methods and long-term androgen deprivation therapy (ADT),

the disease continues to progress in the form of an increase in

PSA levels with castration testosterone values and with no distant metastases. Such a course of the disease is referred to as

non-metastatic castration-resistant prostate cancer (nmCRPC).

Purpose: The article reports the results of a meeting of the

Expert Council arranged by the Kazakh Research Institute of

Oncology and Radiology on December 25, 2020, on non-metastatic castration-resistant prostate cancer diagnostics and

treatment.

Results: Large clinical studies highlight the critical importance of controlling the PSA doubling time as the main prognostic factor for an unfavorable outcome to increase patient

survival and prevent the development of distant metastases.

Based on the results of large randomized studies, experts

recommended using new-generation androgen receptor antagonists in combination with ongoing ADT to improve the

clinical outcomes in nmCRPC patients at high risk of metastatic

progression. The Expert Council was presented with the data of

a registration clinical study on darolutamide efficacy and safety. The advantages of introducing this drug into clinical practice to expand the choice of therapeutic options were identified.

Personalized adjustment of a treatment regimen will increase

the treatment efficacy and ensure higher survival in this category of patients.

Conclusion: Increasing survival as the main objective

in treating nmCRPC patients requires improved diagnostics

through regular controlling of testosterone and PSA levels, calculation of PSA doubling time, and the use of radiological diagnostic methods to rule out distant metastases. The choice of

therapy in patients at high risk of metastasis shall consider the

patient’s status and the treatment efficacy and safety balance.
IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DI SDN 1 MRANTI KEC. PURWOREJO KAB. PURWOREJO
Authors: Musolin Muhlil
Published: April 2021

School Based Management (SBM) can be interpreted as the use of school-based resources in the teaching or learning process. The research objective is to find out: Implementation of School Based Management in SDN 1 Mranti Kec. Purworejo Kab. Purworejo in the 2018/2019 school year. This research is a qualitative descriptive study. Informants or informants in this study are the principal, teachers, employees. Data collection techniques in this study were observation, interviews, documentation, data analysis in this study, namely: data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results showed SDN 1 Mranti,. Purworejo, Purworejo has implemented School Management Components namely curriculum management and teaching programs, management of teaching staff, student management, financial management and financing, management of educational facilities and infrastructure, management of school relations with the community, and management of special services (library management, health management (UKS) , and school security management).
ALAT PERMAINAN EDUKASI DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PAI PADA ANAK USIA DINI
Authors: Hefniy Hefniy , Safiah Siti
Published: April 2021

Educational Game Tool is a media that was developed to assist teachers in enhancing early childhood interest in Islamic Religious Education lessons. This media is a play tool that contains educational elements, so it is suitable with the characteristics of early childhood who tend to like to play rather than learning. The method used in data collection is a library study method. The data obtained is then deductively deducted and then combined to fit the concept of early childhood education. The results of the study showed that the Educational Game Tool media was able to increase children's interest in learning. The types of media Educational Game Equipment used in learning Islamic Religious Education in early childhood, namely; Hijaiyyah Puzzel, Replication of Worship House, Toys Stand for Prayer and Ablution, Hand Puppets, Hijaiyyah Bowling and Tower of Figures
PENINGKATAN MUTU PERGURUAN TINGGI PESANTREN MELALUI ISO 21001 : 2018
Authors: Tohet Moch , Eko Dimas
Published: April 2021

Higher education has a vital role in nation-building, it is a means to realize intellectuals in order to organize the life of an established nation. This paper aims to explore efforts to improve the quality of pesantren colleges through ISO 21001: 2018 in producing quality, skilled, and professional generations. The method used in this research is a qualitative approach. The informants in this study consisted of leaders, heads of institutions, and faculty leaders. Data collection techniques are carried out using interviews, observation, and documentation, in order to obtain accurate information about the material being studied. The data analysis technique uses data display, data reduction, and drawing conclusions. The results of this study indicate that the application of ISO 21001: 2018 is capable of delivering quality administrative governance to the development and improvement of the quality of pesantren higher education. Do not forget the application of ISO is not the final step and does not automatically become a quality institution, the need for teamwork in increasing self-confidence, communication, and developing independence.
PERSONAL BRANDING KIAI POLITISI BERBASIS CIRCLE-C
Authors: Khotijah Khotijah , Mundiri Akmal
Published: April 2021

This paper present the Kiai in an era of disruption who is required to be involved in the world of politicians without having to reduce the counterproduction of a Kiai. This study uses the Library Research method which is based on the philosophy of postpositivism and emphasizes the ethnographic model which aims to describe cultural characteristics. Furthermore, the authors explain the implementation of the model in various disciplines. The result showed that Kiai Politicians who have great potential to bring pesantren's environment to the realm of politic's world without damaging the reputation of a Kiai himself. By this role as a politician, Kiai is required to be able to influence the community with a sincere spirit who adheres to Islamic law. This is where the role of a politician Kiai requires a circle-C formula in a Kiai Politician Personal Branding. Competency, able to improve the society's paradigm towards politician Kiai. Connectivity, the strategic rule in media education, is better monitored. Creatifity, understanding passion as an action, and Contribution is being able to control the reputation of the keys that have been built.
PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN PENINGKATAN PROFESIONAL GURU TERHADAP KINERJA GURU DI MASA PANDEMI COVID-19
Authors: Russamsi Yunus , Hadian Hanhan , Nurlaeli Acep
Published: April 2021

Process during the Covid-19 pandemic which was carried out at home in accordance with a government circular in order to break the chain of the spread of Covid 19. "Unpreparedness of all elements, one of which is that teachers in learning are a big obstacle too, there is a change in teaching and learning from Being face-to-face being online requires readiness from all elements. Therefore, the leadership of school principals and teacher professionals are two factors among other factors that can affect teacher performance during the Covid-19 pandemic. This study used a quantitative approach with a survey method with a total sample of 42 teachers. The data collection technique used a questionnaire with a Likert scale. Data were analyzed using simple and multiple correlation and regression techniques. The results showed that the influence of the principal's leadership and professional teachers was very dominant on the teacher's performance at SD Asy-Syifa 2 Bandung with a level of influence of 52.1%, and the remaining 47.9% was determined by other factors. So it can be concluded that the better the leadership of the principal and the professional improvement of teachers, the better the teacher's performance.
PARSING THE SIGNIFICANCE OF THE TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP IMPLEMENTATION TO ISLAMIC EDUCATIONAL INSTITUTIONS
Authors: Syamsuddin Syamsuddin , Maunah Binti
Published: April 2021

The aim of this article is to parse the significance of the implementation of transformational leadership in Islamic educational institutions. Research libraries are the methods used in this research. The results of the parsing of the concept and theory of characteristics and components of transformational leadership are found that transformational leadership has positive implications for the various critical variables that contribute to the advancement of Islamic Educational institutions. For example, able to build awareness of vision together, build trust, constructing organizational citizenship behaviour, developing motivation, more empowerment, build self-efficacy, and learning organization. It can be on the theoretical basis that to improve the quality of Islamic education institutions hence the importation of transformational leadership is absolutely done.
A filosofia Moderna em Quadrinhos
Authors: Da Rocha Gabriel Kafure
Published: April 2021

O presente experimento consistiu em uma atividade do Curso de Licenciatura em Filosofia – CEAD UFPI, do polo de Juazeiro – BA. A proposta era de apresentar imagens que ilustrassem citações dos filósofos que iniciaram a História da Filosofia Moderna. Tivemos como resultado a confecção de cordéis, quadrinhos e outras imagens e manifestações artísticas diversas. Tais registros consistem então em possibilidade de trabalho para os professores da área, que muitas vezes não tem tantos recursos imagéticos para trabalhar com os alunos.
LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL NA EJAI: um caminho necessário
Authors: Martins Pablo Rodrigo da Silva
Published: April 2021

RESUMO : O presente estudo tem por objetivo refletir sobre a relevância da prática de Leitura e Produção de textos na Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI) como caminho necessário, visto que, através dessas práticas, há a possibilidade da aproximação entre texto trabalhado e o contexto do educando, para que este possa agir de forma consciente no meio social, bem como há a possibilidade de que o aluno se torne usuário proficiente da língua.PALAVRAS-CHAVE: EJAI. LEITURA. PRODUÇÃO TEXTUAL.ABSTRACT: This study aims to reflect on the relevance of the practice of reading and production of texts in the Education of Youth, Adults and Seniors (EJAI) as a necessary way because, through these practices, there is the possibility of rapprochement between working text and educating the context, so that it can act consciously in the social environment, and there is the possibility that the student becomes proficient user of the language.KEYWORDS: EJAI. READING. TEXT PRODUCTION
RICOEUR E HEIDEGGER- A HERMENÊUTICA ONTOLÓGICA DO AGIR HUMANO
Authors: Moura Diogo Filipe
Published: April 2021

Este trabalho visa apresentar a tentativa feita por Ricoeur em sua obra Si mesmo como um outro de aproximar suas interpretações das de Heidegger no que se refere às leituras da filosofia aristotélica. O objetivo de Ricoeur é extrair dessa aproximação um entrecruzamento fecundo entre o conceito de preocupação (Sorge) em Heidegger com termos da filosofia de Aristóteles, como os conceitos de ato e potência para verificar a possiblidade de que possa surgir daí uma teoria da unidade analógica do agir a partir da preocupação heideggeriana. Pretendemos mostrar com essa exposição que os termos heideggerinos guardam, a partir da interpretação de Ricoeur, elementos de ligação com o aristotelismo.
Sobre a necessidade de uma nova filosofia da natureza
Authors: Moura Sarah
Published: April 2021

Hans Jonas (Alemanha, 1903 – EUA, 1993) considera a compreensão moderna da Natureza como objeto da ciência um grande equívoco que repercutiu profundamente na humanidade e na biosfera. A hegemonia tecnocientífica da sociedade de consumo de nosso tempo pode ser entendida como uma realização do projeto moderno, cujo êxito se mostra, já há várias décadas, como uma verdadeira ameaça para a vida humana e não-humana de todo o globo terrestre. No Princípio Vida, Jonas refuta o dualismo cartesiano e sustenta uma visão do homem integrado à natureza, e que seres humanos e natureza integram um mesmo sistema, no qual a nossa espécie, como todas as outras, irrompeu da natureza e dela depende para existir. Franck Tinland, Professor Emérito de Montpelier III, nascido na França em 1932, corrobora e enriquece as sustentações jonasianas, asseverando a exigência de uma nova Filosofia da Natureza. Esta comunicação evidencia as convergências entre Jonas e Tinland, que se preocupam em fundar, a partir de uma Filosofia da Vida ou de uma Filosofia da Natureza, uma nova ética que visa a preservação da vida futura, que reflita sobre o agir humano dominado pela tecnociência e pelo consumismo, que analise as ameaças decorrentes desse comportamento predador, ou seja, uma ética da responsabilidade pela vida.
A liberdade à luz do Princípio Vida de Hans Jonas
Authors: Pinheiro Sylvia Valéria
Published: April 2021

A liberdade aparece em Hans Jonas (1903-1993) como diretriz para a compreensão da vida, serve lhe como pilar na formulação de seu Princípio Vida. Ao explorar a relação entre a necessidade natural e a contingência radical, apontando para a estrita hegemonia da lei da causalidade da ação. Apesar da pluralidade de possibilidades, uma vez encetado o caminho, as possibilidades passadas deixam de existir. A Teoria da Evolução de Darwin (1809-1882) revela a contingente interação entre organismo e meio ambiente. Por parte do organismo ocorrem as variações aleatórias e o ambiente atua pela seleção natural. Jonas aplica o conceito de liberdade na tarefa de interpretar a vida e a considera como o seu fio condutor, pois diferentes estágios da substância Vida podem ser compreendidos se tomado por foco a liberdade a ele disponível. O Ser tende a graus cada vez mais elevados de interação, que implicam, evidentemente, em mais possibilidades de liberdade. No entanto esta liberdade está imbricada com a necessidade do Ser que urge por satisfação. Assim, se conforma um vigoroso movimento dialético: a necessidade demanda uma satisfação do exercício de uma liberdade. Esse binômio se autossustenta, um não existe sem o outro, e nesse movimento incessante o Ser existe. Nas palavras de Hans Jonas, “o poder se transforma em dever quando o que importa é o ser” (JONAS, 2004)
SOSA, Armando Cisneros. O espaço de Bachelard.
Authors: Da Rocha Gabriel Kafure
Published: April 2021

ResumoEsta é uma revisão do método bachelardiano utilizado para a análise do espaço, tendo como eixo A poética do espaço, trabalho publicado em 1957. O método é definido como fenomenológico a partir dos pontos do próprio Bachelard, do uso que faz da psicologia de Minkowsky e de sua particular análise dos significados da linguagem poética. Consequentemente, ocorrem de maneira resumida os aspectos do espaço que transcendem ao conhecimento científico e que, a partir da poesia, descrevem as características de um espaço significativo para o poeta. A Casa, os cantos e os móveis, entre outros aspectos, serão objeto de representações poéticas que revelam, inclusive, uma filosofia do espaço.
Aristóteles, Política e Educação
Authors: De Lima Rafael Lucas
Published: April 2021

Para nós, brasileiros, a política tem sido, infelizmente, um tópico recorrente das discussões cotidianas. O motivo maior dessas discussões não é o grande interesse que se tem por política – antes fosse isso; com efeito, motivos diversos poderiam ser elencados, mas podemos indicar, com uma única palavra, o cerne dessas discussões: a corrupção dos governantes brasileiros, que afeta direta e negativamente o bem comum, a felicidade da comunidade brasileira. Através da doença crônica da corrupção, que acomete o nosso país, torna-se evidente a desvirtuação e completa degeneração da meta, do fim, da razão de ser da política enquanto ciência prática organizadora da vida e promotora da felicidade de uma comunidade. Discutir política deveria ser um hábito de todo cidadão que atingiu algum grau de desenvolvimento de suas faculdades mentais e de autonomia no uso de sua razão; não deveria, esse hábito, vir a existir por força de algum mal, e sim ser o fruto do interesse de cada um de nós pelos rumos do nosso Estado; pois todo associado deveria se interessar pelas decisões de sua associação e nelas tomar parte, e associação alguma existe para o mal dos seus associados, uma vez que nenhum associado permaneceria voluntariamente numa associação que não promovesse aquilo que ele considera ser um bem para si. Na grande associação humana que se chama Estado, a educação surge como um meio sine qua non para a organização da vida política. No processo pedagógico de formação dos cidadãos está compreendida, como um dos seus mais importantes fins, a formação do caráter de cada um deles; dessa formação depende uma parcela significativa da felicidade de cada indivíduo e da própria comunidade. A relação indelével entre política e educação – que, juntas, contribuem decisivamente para o bem do Estado – tem sido repetidamente assinalada e discutida ao longo da história, adquirindo diversos matizes; dentre as perspectivas que a abordam, encontram-se aquelas de filósofos como Platão, Aristóteles, Wilhelm von Humboldt, John Stuart Mill. Ater-me-ei aqui à perspectiva de Aristóteles (384-322 AEC) sobre política e educação, tentando elucidar sua imbricação e apontar algumas das consequências que resultam do modo como a última é conduzida pela primeira.
ANSELMO E KANT: EMBATES SOBRE O ARGUMENTO ONTOLÓGICO
Authors: Souza Joseilson Paixão
Published: April 2021

A noção de deuses, de forças superiores, sobrenaturais ou mesmo a concepção cristã-ocidental de Deus, talvez seja a mais comum, mais também a mais problemática do ponto de vista filosófico. Para o crente, uma noção mais ou menos fundamental e dada por certa como a de um ser superior existente, representa para o descrente, na forma ateísta, por exemplo, noção amplamente controversa e, por isso, rejeitada por este, justamente por não se mostrar de modo claro, rejeição que, por sua vez, não torna a questão menos problemática. Desde há muito, ou talvez sempre, o conceito de Deus e seus correlatos, ser supremo, causa última, criador, etc. foram objeto de reflexão na história de filosofia.
DIÁLOGO SOBRE O ENSINO DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO
Authors: Ferreira José Humberto
Published: April 2021

A Tradição filosófica testemunha a relevância do diálogo no movimento do pensamento filosófico. De um lado, é necessária à escuta da produção filosófica na história da filosofia e, do outro lado, paraavançar na produção da criação de novos conceitos filosóficos. O presente artigo tem como principal objeto fomentar uma discussão acerca da importância do ensino de filosofia para estudantes no ensino médio. Os principais autores utilizados que ressaltam a importância do ensino de filosofia para estudantes do Ensino Médio são: Ortega y Gasset(1883-1955) e Sílvio Gallo (nascido em 1963). Para Ortega y Gasset, o ensino de filosofia consiste mesmo em tomar a atividade filosófica mesma, o filosofar mesmo, e submetê-lo radicalmente a uma análise filosófica (1971) com o método em círculos concêntricos. Para Sílvio Gallo, a filosofia é a experiência essencialmente do pensamento, que nos permite equacionar um problema; e a aula de filosofia deverá oportunizar ao estudante a experiência da produção do pensamento conceitual.
A ECOSOFIA DE FÉLIX GUATTARI: UMA ANÁLISE DA FILOSOFIA PARA AS QUESTÕES AMBIENTAIS
Authors: Cavalcante Kellison Lima
Published: April 2021

O conceito de Ecosofia foi criado pelo filósofo francês Félix Guattari, que expressa às formas como os sujeitos interagem entre si e com o meio ambiente. Com a Ecosofia é possível compreender que a natureza e os seres humanos fazem parte do mesmo ecossistema comunicativo, propondo assim, discussões entre meio ambiente e filosofia. Dessa forma, esse trabalho teve como objetivo refletir sobre o pensamento ecosófico, como um instrumento de conhecimento do sentido humano na natureza, através de uma discussão teórica do assunto abordado. Fundamentou-se a partir de aspectos provenientes dos pensamentos e registros de Félix Guattari, que contribuíram e auxiliaram na problematização da pesquisa. A Ecosofia proposta por Guattari aborda a nossa compreensão, como parte do meio em que vivemos, e como aprendemos e agimos sobre a problemática ambiental, tendo por base as três ecologias: a do meio ambiente, a das relações sociais e a da subjetividade humana (mental). Nesse sentido, os problemas ambientais são resultados da evolução da sociedade, em seus aspectos econômicos, políticos, sociais e educacionais, que sintetizam a subjetividade da condição humana. Assim, essa subjetividade significa a nossa percepção sobre o mundo em que vivemos e sobre nós mesmos, nosso modo de pensar e agir para preservar e cuidar do meio ambiente. De acordo com a Ecosofia proposta por Guattari, o que está em questão é a maneira de viver daqui em diante sobre esse planeta, no contexto da aceleração das mutações técnico-científicas e do considerável crescimento demográfico. Dessa forma, é possível compreender que a Ecosofia é mais que uma reflexão sobre ecologia, natureza e subjetividade humana, é uma busca por ações concretas, levando em consideração a interação do homem com o meio ambiente.
Bachelard e Deleuze: (des)continuidades geofilosóficas
Authors: Da Rocha Gabriel Kafure
Published: April 2021

O presente artigo procura investigar a noção de espaço em Bachelard e Deleuze, primeiramente trabalhando ontologicamente a noção de continuidade e descontinuidade de ambos filósofos, para então chegar a novos horizontes sobre o que é uma filosofia em que a terra, a casa e a arte se tornem paisagens para novas perspectivas do pensamento.
O tempo e a expressão da alteridade nos fundamentos para uma biologia filosófica de Hans Jonas
Authors: Cunha Marcia Cristina Fixel Oliveira
Published: April 2021

Como habitantes da nave Terra em um momento histórico em que o ser humano ou esquece-se de deslumbrar-se com o fato de estar vivo, em atos de consumo que extrapolam e agridem tanto sua necessidade quanto a sua liberdade de viver, ou relaciona-se de forma desmembrada com o fenômeno da vida, desconectando-se da interdependência entre sua alma e seu corpo, e o profundo envolvimento que este binômio mantém com toda a sua vizinhança concreta e sutil, pode ser instigador nos depararmos com um pensamento, como o do filósofo alemão Hans Jonas, que procura resgatar e atualizar os princípios da vida. Ao fazer isso, acusa colateralmente o nosso atual mergulho nos princípios da morte como parâmetro equivocado para o viver. Aluno de Martin Heidegger e seguidor da tradição hilemórfica de Aristóteles, Jonas afirma que na mais elementar expressão do orgânico, a dimensão espiritual está presente, assim como o orgânico permanece nas mais elevadas expressões do espírito. É nesta complexa e, para ele, indissociável relação entre corpo e espírito que este filósofo irá percorrer sua investigação. De acordo com o sentido natural das investigações aristotélicas sobre a alma como princípio de movimento ter recaído em um estudo sobre o comportamento humano, Jonas também irá se deparar, como efeito colateral dos seus estudos, com a necessidade de alertar para a ética. E a ênfase da sua ética está em um voltar-se para o futuro. O futuro como um conceito intrínseco ao fenômeno da vida. Procuraremos com nossa breve apresentação passar por alguns dos principais conceitos com que Jonas trabalha esta relação entre corpo, espírito, princípio vida e ética.
ANÁLISE QUALITATIVA DA ARBORIZAÇÃO DA AV. PEDRO DUAILIBE EM BARREIRAS DO PIAUÍ-PI
Authors: Sena Marlos Alves , Oliveira Graziele Nogueira de , Batista Rosangela , Silva Savanna Alves da , Rocha Wanes Rodrigues , Iwata Bruna de Freitas
Published: April 2021

RESUMOA realização de análise qualitativas das árvores plantadas no ambiente urbano é essencial para manutenção da qualidade da vida urbana pois permite identificar os principais problemas e propor possíveis soluções. Dentre desse contexto, este trabalho foi realizado com o objetivo de avaliar os impactos negativos social e econômico da arborização de uma das principais avenidas pública de Barreiras do Piauí-PI. A análise foi realizada por meio de censo, no qual os indivíduos foram quantificados e caracterizados de acordo com o seguinte parâmetros: Interferências geradas pela relação arvore-construção/fiação. Foi observado também se os indivíduos sofreram algum tipo de manejo e, posteriormente, sugeridas quais as ações seriam necessárias para a sua adequação. Foram avaliados no total 48 indivíduos, distribuídos em variáveis tipos de espécies. A maioria dos indivíduos apresentou irregularidades.Palavras-Chave: Monitoramento Arbóreo, Planejamento Urbanístico, Qualidade Ambiental
O TRABALHO DO PSICÓLOGO NA COMUNIDADE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Authors: Pereira de Araújo Sousa Kairon
Published: April 2021

Este artigo tem como objetivo expor um relato de experiência no campo da psicologia comunitária, servindo para contribuir com as discussões sobre o fazer do psicólogo na comunidade. Para tanto, serão apontados os trabalhos que realizamos em uma comunidade na cidade de Floriano-PI durante o mês de novembro a dezembro de 2011.
IDEOLOGIA HEGEMÔNICA E CONTRA HEGEMONIA GRAMSCIANA: UMA PERSPECTIVA FILOSÓFICA. JUAZEIRO
Authors: Souza Rosivaldo Santos
Published: April 2021

O ser humano, com seu pensamento, com suas ações e sentimentos está vinculado à um repertório complexo de parâmetros ideológicos que firmam, justificam e dão sentido a existência. Os valores e princípios que orientam o pensar, o sentir e o agir são produtos da relação dialética entre ideologia hegemônica e da contra hegemonia. A ideologia dominante detém o controle da práxis humana a tal ponto que pode levar aqueles que nela fundamentam sua vida à uma naturalização da vida social. Romper, sob o gerenciamento da autonomia e criticidade intelectiva, com essa forma de encarar objetivamente e subjetivamente a realidade, é imprescindível para uma geração que tem que lidar com uma gama variada de enfoques ideológicos presentes nesse mundo globalizado. Este trabalho pretende chamar atenção para o grande valor existente nos conceitos de Ideologia Hegemônica e Contra Hegemonia gramscianos, tidos como parâmetros para uma visão mais nítida e clara daquilo que se propõe como verdade.
O Poder dos Sem-Poder no Black Bloc: Uma Tática de Enfrentamento Anticapitalista contra os Principados da Dominação
Authors: Costa de Freitas Jan Clefferson
Published: April 2021

Maquiavel advoga a manutenção da ignorância sobre as massas como uma forma de manter os súditos do príncipe bem comportados. Merleau-Ponty apresenta a omissão da verdade enquanto alienação como uma medida de dominação no pensamento maquiavelista. O Black Bloc é uma tática de enfrentamento anticapitalista na luta das ruas contra os poderes instituídos pelas autoridades e que se faz totalmente contra o princípio da dominação. Por mais de duas décadas os Black Blocs ao redor do mundo têm feito com que os príncipes da tirania contemporânea não tenham sono. Isso se deve ao fato de que os povos não querem morrer de cabeça baixa sendo explorados pelos tiranos. A tendência atual que se faz presente nas manifestações reivindicatórias é a luta organizada, em oposição à opressão deliberada pelos facínoras contra o povo. Isso evidencia o que pode o povo desprovido de poder quando se faz organizar para enfrentar os asquerosos. Uma verdadeira ameaça ao poder dos com-poder se faz aparecer para abolir os privilégios dos poderosos. Pretende-se apresentar no presente artigo uma explanação mais sucinta de tal discussão.
A CRÍTICA NIETZSCHIANA AOS ERUDITOS E A SUA PEDAGOGIA DEGENERADA NO GYMNASIUM ALEMÃO
Authors: Xavier Tiago
Published: April 2021

O presente trabalho pretende mostrar que com a multiplicação dos estabelecimentos de ensino na Alemanha do século XIX, o ensino emancipador, tão importante para combater os pensamentos rasteiros, impróprios para o voo, foi perdendo espaço para um saber científico, utilitário (lucrativo), destruindo as raízes das forças mais elevadas e mais nobres da cultura alemã, subvertendo a ordem natural no reino do intelecto. Diante de toda essa decadência, Nietzsche aparece como crítico, iconoclasta e intempestivo que reivindica a golpes de martelo uma renovação e purificação destes estabelecimentos, abrindo espaço para que as forças mais sadias vindas da antiguidade clássica (Greco-romana) dessem as armas necessárias para a peleja contra a barbárie que se cristalizava em seu tempo.
AVALIAÇÃO FÍSICO-QUÍMICA, MICROBIOLÓGICA E MACROSCÓPICA DO GELO COMERCIALIZADO NO MUNICÍPIO DE TERESINA-PI
Authors: Carvalho Lisandra Maria da Silva
Published: April 2021

O gelo é um alimento como outro qualquer que ingerimos, portanto, exige os mesmos cuidados que cercam a produção de quaisquer alimentos e se fabricado sob más condições sanitárias pode afetar diretamente a saúde dos consumidores. Este trabalho objetivou avaliar a qualidade físico-química, microbiológica e macroscópica do gelo comercializado no município de Teresina-PI. A análise físico-química de pH, cloro residual livre, cloretos, amônia, dureza total e turbidez e a análise microbiológica (NMP) foram realizadas de acordo com o Manual Prático de Análises de Águas (BRASIL, 2006). A determinação de sujidades leves ocorreu através da análise macroscópica de acordo com o Instituto Adolfo Lutz (1985) e a análise estatística por meio da análise de variância (ANOVA), médias e desvios padrões (VIEIRA, 1999). Os resultados obtidos das análises físico-químicas e microbiológicas das marcas de gelo avaliadas se apresentaram de acordo com os padrões de potabilidade exigidos para água de consumo humano e a análise macroscópica apresentou sujidades leves para as três marcas, onde 50% foram verificados para a marca C e 25% para as marcas A e B, mostrando um produto impróprio para o consumo humano por apresentar material prejudicial (perigo físico) à saúde dos consumidores de acordo legislação vigente.
SABERES DOCENTES E CULTURAS ESCOLARES NA PESQUISA COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DE FLORIANÓPOLIS (SC)
Authors: Scherer Júnior Claudio Roberto Antunes
Published: April 2021

Este trabalho busca compreender aspectos da ação docente presente na Pesquisa como Princípio Educativo (PPE) da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da cidade de Florianópolis (SC). Toma como fonte entrevista com um professor que atuou na EJA em 2016. Essa fonte foi analisada tendo como categorias de análise o conceito de saberes docentes conforme apresentado por Tardif (2000; 2010) e também foi utilizado o conceito de cultura escolar, cunhado por Julia (2001) e por Viñao Frago (2006). Esses conceitos foram as lentes pelas quais se pretendeu compreender e analisar a ação docente na EJA de Florianópolis. As primeiras conclusões indicam que as especificidades culturais, ou seja, o conjunto de normas, condutas, práticas e espaços ali encontrados, possibilitam um tipo de formação mediada pela lida cotidiana com situações e condicionantes inerentes ao ambiente de trabalho da EJA via PPE. Tal singularidade, entendida como possibilitadora de situações de formação, incita e induz saberes docentes ligados à prática dos professores nesse contexto específico.
UMA RESPOSTA SOBRE O QUE É O AMOR PLATONICO A PARTIR DA RELAÇÃO ERÓTICA ENTRE SÓCRATES E ALCEBÍADES NO SIMPÓSIO DE PLATAO.
Authors: SIlva Felipe Gustavo
Published: April 2021

O amor em Platão ao contrário do que é normalmente concebido pelo senso comum, como abstrato e imaginário, tem um aspecto amplo e bastante prático. O presente trabalho aborda a concepção de amor platônico para mostrar a partir da experiência filosófica vivida por Sócrates e Alcebíades descrita no Banquete de Platão, como o amor representava na antiguidade uma prática educativa que envolvia duas pessoas.
DEUSES NA ENCRUZILHADA: hibridismo religioso em Um defeito de cor, de Ana Maria Gonçalves e The bondwoman’s narrative, de Hannah Crafts
Authors: Nascimento Jeane Virgínia Costa do , Souza Elio Ferreira de
Published: April 2021

Um defeito de cor (2006) e The bondwoman’s narrative (2002) são o corpus desse estudo. Ambas foram ambientadas no contexto da escravidão, o primeiro no Brasil e, o último, nos Estados Unidos. Apresentam como protagonistas Kehinde/Luísa e Hannah experienciando entre-lugares, mencionando a ancestralidade nas vivências de suas tradições. O hibridismo manifesta-se pelos contatos entre senhores e escravizados, em que uma das consequências foi a ressignificação da religiosidade das identidades escravizadas. Para isso, definiu-se como objetivo desenvolver reflexões sobre o modo como as protagonistas ressignificaram suas identidades religiosas, diante dos vários contatos culturais ocorridos durante o período da escravidão. Kabengele Munanga (2015), Reginaldo Prandi (2001, 2015), W. E. B. Du Bois (1999) e Stefania Capone (2011) foram os referenciais teóricos desse estudo que foi feito por meio de levantamento bibliográfico. Espera-se que este estudo contribua para a compreensão das ressignificações das identidades religiosas do sujeito escravizado.
AS FRONTEIRAS ENTRE FICÇÃO E HISTÓRIA EM PALHA DE ARROZ, DE FONTES IBIAPINA
Authors: Brasil Enéias Napoleão Araújo
Published: April 2021

Este estudo tem por objetivo expor os limites e convergências entre ficção e história como caminhos esclarecedores para compreensão de um determinado contexto social e histórico. Tomaremos como objeto o romance Palha de Arroz, de Fontes Ibiapina, buscando relacionar algumas passagens com o contexto histórico nacional sobre o qual ele foi construído: a ditadura de Getúlio Vargas. O narrador em Palha de Arroz emerge como símbolo de uma voz coletiva que abriga os amplos discursos de um contexto social esquecido pela memória oficial. A partir da obra, é possível sinalizar que seu narrador cumpre uma função de religar os eixos entre ficção e história, demonstrando que os mesmos não se constituem distantes.
O LUGAR DA LITERATURA E DO CINEMA NA ESCOLA
Authors: Veloso Marli Maria
Published: April 2021

Este esboço tem como objetivo refletir sobre o lugar que a Literatura e o Cinema ocupam na escola. A partir da análise dos documentos oficiais que regem a educação brasileira, e, de como a escola insere essas duas linguagens na práxis pedagógica, como as concebe, como considera a relação dialética que estabelecem entre si e os pontos através dos quais essas artes dialogam, se aproximam, se afastam, se autorreferenciam, se complementam e exercem a função humanizadora. A escola deve se consolidar como instrumento de inclusão social e cultural, por ser um espaço privilegiado para o acesso à arte e para que a sua recepção e a sua dimensão social contribuam para a formação holística dos estudantes.
Desejo de liberdade
Authors: Moretz-Sohn Elara Araújo
Published: April 2021

Poema
GINCANAS COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO DOCENTE: das (inter)faces possíveis em um curso de Pedagogia
Authors: Da Costa Douglas Pereira
Published: April 2021

As interfaces constitutivas dos percursos formativos de professores são vastas, bem como, suas possibilidades nas mais variadas facetas do conhecimento científico e humano. Diante dessa variedade de experiências possíveis, neste estudo, tratou-se sobre a gincana acadêmica, caracterizada como uma atividade de grande impacto experiencial para graduandos de ensino superior. O estudo trata-se de um relato de experiência docente sobre a prática educativa ao lecionar a disciplina de Gestão e Educação Ambiental a alunos de uma turma de Pedagogia. Na ocasião foi planejada e executada uma gincana com título e tema: “Somos todos um só, pelo Brasil, pelo meio ambiente”, com o objetivo de refletir de forma lúdica, divertida e por meio de expressões diversas, sobre a temática de Educação Ambiental (EA) na formação dos professores. Das experiências extraiu-se os saberes experiências, pelo conjunto de tarefas realizadas, capazes de gerar múltiplos sentidos para a formação acadêmica, profissional, social, cultural e cidadã dos graduandos, de forma ativa, participativa, lúdica e responsável. Assim, foi trilhado um caminho divertido e rico em interações, experiências e expressões humanas e formativas que propiciaram o alcance do objetivo proposto com a gincana, firmando-a como um recurso metodológico de grande valia no processo de formação de professores, sendo um espaço adaptável à todas as áreas, públicos e níveis de ensino formalizado.
PROJETOS DE LETRAMENTO NA ESCOLA: DE SUA RELEVÂNCIA COMO PONTO DE PARTIDA E DE CHEGADA DA LEITURA E DA ESCRITA NO MUNDO DIGITAL E NO MUNDO DO TRABALHO
Authors: Cantuário Antonio Artur Silva
Published: April 2021

A escola parece não ter acompanhado as mudanças sociais no modo de interagir das pessoas. No campo do trabalho é comum que indivíduos percam oportunidades de emprego por não saberem redigir um currículo e/ou como usar as redes digitais para se conectar com empresas ou buscar oportunidades nesse sentido, pois possuem fragilidades no uso da leitura e da escrita no mundo do trabalho e no mundo digital. Diante dessa problemática, este estudo apresenta uma discussão sobre a relevância de aplicação de projetos de letramento em sala de aula de Língua Portuguesa, com foco nas práticas de leitura e escrita da esfera profissional em interface com o ambiente digital. A proposta ancora-se teoricamente nas concepções de Kleiman (2007), Soares (2009), Tfouni (1994) e Rojo (2012) sobre as concepções de alfabetização e letramento; Coscarelli (2011), Goulart (2011), Lévy (1999) e Xavier (2010), sobre as práticas de letramento digital e ensino; e Bakhtin (2011), subsidiando as discussões sobre os gêneros do discurso. Ainda metodologicamente, o trabalho possui viés qualitativo e descritivo, seguindo uma perspectiva interpretativa. As reflexões encaminham então, para uma aplicação da proposta, a fim de que alcance resultados, que comprovem a relevância dos projetos de letramento, pelo seu caráter social e, ao mesmo tempo, didático, uma vez que associa eventos e práticas de letramento em situações autênticas de uso da leitura e da escrita. Além disso, por focar em situações reais de uso dos textos com alunos da EJA, constitui um avanço na aprendizagem de novos gêneros, promovendo a criticidade e a consciência sobre como ler, escrever, interagir e mobilizar práticas sociais através da língua(gem) no mundo digital e do trabalho.
TEMPO DE RESISTÊNCIA: o discurso de protesto na poesia de Chico Buarque
Authors: Dos Santos Filho Luiz Benigno , Borges Vanessa Raquel Soares
Published: April 2021

A Música Popular Brasileira (MPB) teve papel significativo no envio de mensagens subliminares contra a Ditadura Militar, que vigorou no Brasil entre 1964 a 1985. Nesse sentido, o discurso musicado do compositor/cantor Chico Buarque circulariza mensagens em forma de protesto contra a ditadura, menos explícita por causa da censura, e, ao mesmo tempo, mais combativa. Deste modo, o presente artigo pretende examinar o tipo de mensagem contida nas “canções de protesto”, de Chico Buarque no período do regime militar. Do arquivo coletado, selecionamos apenas três das principais músicas desse período: “Apesar de você” (1970), “Cálice” (1973) e “Acorda amor” (1974), cuja análise se pautou não só na sua estrutura, mas no seu acontecimento, enquanto discurso de protesto, ou seja, na importância de sua produção e circulação na sociedade. Dessa forma, esta pesquisa está subsidiada em autores, como: Napolitano (2002), Tatit (2004), Caldas (1985), Silva (2008), Mota (2001), Bosi (2008), Foucault (1996), Menezes (2002), entre outros caros à discussão.
O “TRABALHO LIVRE” E A LEI GERAL DE ACUMULAÇÃO CAPITALISTA: a formação de uma população supérflua para o capital
Authors: Martins Aline de Araújo , Chagas Eduardo Ferreira
Published: April 2021

Este artigo visa analisar a lei geral da acumulação capitalista, expressa no fato de a produção da riqueza social implicar na produção contínua da pobreza, uma vez que a riqueza socialmente produzida é apropriada de forma privada. A partir dessa lei tem-se como consequência tanto o desemprego como o pauperismo, a partir da formação de uma população supérflua para o capital. Para isso, traz uma explanação teórica sobre o trabalho, enfatizando que,na sociabilidade capitalista, todas as funções reprodutivas sociais, inclusive o trabalho, são subordinadas ao capital.
Editorial
Authors: De Sousa Antonio Alex Pereira
Published: April 2021

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NOTAS SOBRE O ENSINO DE FILOSOFIA NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO NO SERVIÇO SOCIAL
Authors: De Sousa Antonio Alex Pereira
Published: April 2021

Ministrar aulas de Filosofia exige esforço para lidar com uma diversidade de questões, como o conteúdo, a especificidade do lugar onde se ensinará e as especificidades do ensino de Filosofia. Nesse contexto, o presente artigo visa apresentar questões, informações e sugestões, aqui consideradas importantes, para aqueles que ensinam ou iniciaram a docência de Filosofia nos cursos de graduação em Serviço Social. A partir de documentos institucionais e analisando a legislação vigente sobre currículo e a grade curricular de várias instituições de ensino superior, foram sugeridas algumas propostas no ensino de Filosofia, as quais foram confrontadas com algumas formas efetivas de seu ensino. A elaboração do presente escrito teve por base a análise documental de projetos pedagógicos e ementas, muitos deles disponíveis na página digital de cada instituição. Das conclusões, tiramos que a maioria dos cursos de Serviço Social oferece a disciplina nas suas grades curriculares, tendo a Filosofia como um suporte necessário para a formação dos seus discentes. Contudo, há instituições que não oferecem a disciplina de Filosofia de forma presencial, pois em alguns casos ela é ofertada via educação a distância, sem nenhum cuidado com a Filosofia nem com o Serviço Social. Por isso, o professor de Filosofia, no âmbito do ensino da graduação do SS, deve observar o quê e como ensinar para que o seu ensino se fortaleça nas instituições de ensino superior e para que a formação dos assistentes sociais tenha a Filosofia como um saber necessário e potente ao seu fazer profissional.
HABERMAS E LYOTARD: UM DEBATE SOBRE A PÓS-MODERNIDADE
Authors: Mendes Viana de Oliveira André Henrique
Published: April 2021

Em nosso trabalho procuraremos apresentar os traços principais do livro de Lyotard, A condição pós-moderna, para em seguida analisarmos um dos ensaios de Jürgen Habermas no livro Técnica e Ciência como Ideologia, a fim de identificarmos como o filósofo alemão trata da mesma questão e propõe uma alternativa frente a dominação da razão instrumental da tecnociência.
A INFÂNCIA POÉTICA EM GASTON BACHELARD E LEWIS CARROLL
Authors: Chiquini Aline , Silva Luzia Batista Oliveira
Published: April 2021

O artigo objetivou-se fazer uma análise acerca do devaneio infantil, a partir da poética filosófica de Gaston Bachelard (1988), fundamental no estudo de obras de literatura, como a obra Alice no País das Maravilhas de Lews Carroll (2013), distinguindo-se, nessa análise, o sonho acordado ou devaneio e o sonho noturno enquanto elemento inconsciente na Psicanálise freudiana. O devaneio, para Gaston Bachelard (1988), é abertura para a criação, no mundo infantil, que conduz à topoanálise e à tomada de consciência do indivíduo, categorias também implícitas na obra de Carrol. O uso das metáforas se justifica para que se ilustrem os pensamentos e os diálogos de Alice com os personagens da história, numa convergência de olhares e de linguagem simbólica com categorias bachelardianas.