bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Pengaruh fama-french five factor model terhadap excess return pada perusahaan LQ 45 tahun 2014-2019
Authors: Widyaningsih Ervina , Zen Fadia
Published: January 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh masing-masing variabel Fama-French Five Factor Model yaitu premi risiko, ukuran perusahaan, book to market ratio, profitabilitas dan investasi terhadap Excess return pada perusahaan LQ 45 tahun 2014-2019. Terdapat 23 perusahaan yang terdaftar dalam indeks LQ 45 secara berturut-turut dari tahun 2014-2019 dari total 60 perusahaan yang terdaftar pada LQ 45 tahun 2014-2019 dengan menggunakan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara premi risiko, ukuran perusahaan serta book to market ratio. Sedangkan untuk variabel profitabilitas dan investasi tidak berpengaruh terhadap Excess Return pada perusahaan LQ 45 tahun 2014-2019. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa variabel premi risiko, ukuran perusahaan, book to market ratio, profitabilitas serta investasi berpengaruh secara simultan terhadap excess return pada perusahaan LQ 45 tahun 2014-2019 yaitu sebesar 48,1%. Disarankan untuk peneliti selanjutnya menggunakan variabel lain atau menambah variabel lain agar dapat menghasilkan nilai R Square yang lebih besar atau lebih kuat, dan menguji model estimasi yang lain seperti CAPM atau APT.
Pengaruh celebrity worship, gaya hidup hedonis, dan kecanduan internet terhadap pembelian kompulsif merchandise band day6 pada online shop Uriharu Id
Authors: Iin Driana Hurun , Indrawati Aniek
Published: January 2022

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui :1) Pengaruh Celebrity Worship terhadap Pembelian Kompulsif merchandise Band Day6 pada Online Shop Uriharu Id; 2) Pengaruh Gaya Hidup Hedonis terhadap Pembelian Kompulsif merchandise Band Day6 pada Online Shop Uriharu Id; dan 3) Pengaruh Kecanduan Internet terhadap Pembelian Kompulsif merchandise Band Day6 pada Online Shop Uriharu Id. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif dan explanatory. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah 110 orang pelanggan Uriharu Id. Jenis data dalam penelitian ini adalah data kuantitatif yang merupakan data penelitian berupa angka yang berasal dari kuesioner. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan Celebrity Worship terhadap Pembelian Kompulsif merchandise Band Day6 pada Online Shop Uriharu Id, artinya sikap pemujaan terhadap selebriti (celebrity worship) yang dimiliki pelanggan Uriharu Id yang juga merupakan penggemar band Day6 ini, dapat mendorong mereka untuk melakukan pembelian secara kompulsif dengan melakukan pembelian produk-produk terkait idola; 2) Terdapat pengaruh positif dan signifikan Gaya Hidup Hedonis terhadap Pembelian Kompulsif merchandise Band Day6 pada Online Shop Uriharu Id, artinya Gaya Hidup Hedonis yang dimiliki oleh pelanggan Uriharu Id mempengaruhi mereka untuk melakukan pembelian barang-barang yang kurang dibutuhkan secara terus menerus hanya untuk memuaskan keinginan dan rasa senang mereka, seperti membeli merchandise band Day6 berulang kali pada online shop Uriharu Id; 3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan Kecanduan Internet terhadap Pembelian Kompulsif merchandise Band Day6 pada Online Shop Uriharu Id, artinya Kecanduan Internet yang dilakukan oleh pelanggan Uriharu Id dapat menyebabkan mereka melakukan pembelian kompulsif terhadap suatu produk secara online, seperti pembelian merchandise Band Day6 yang dilakukan pada Online Shop Uriharu Id.
Media pembelajaran kearsipan elektronik berbasis website
Authors: Ghea Rizky Afrida , Bukhori Imam
Published: January 2022

Kemajuan teknologi pada era globalisasi saat ini memiliki pengaruh terhadap dunia pendidikan, di dalam dunia pendidikan terdapat kegiatan belajar dan pembelajaran. Dalam kegiatan pembelajaran ini guru memberikan strategi-strategi untuk mewujudkan tercapainya hasil belajar yang memuaskan. Salah satu contohnya yaitu dengan adanya penggunaan media pembelajaran dalam proses pembelajaran. Tujuan adanya media pembelajaran yakni untuk mendorong belajar siswa agar dapat mengikuti proses pembelajaran sesuai dengan alurnya. Berkaitan dengan hal tersebut, dibutuhkan sebuah sistem yang dapat meningkatkan kualitas kegiatan pembelajaran sebagai penunjang proses pembelajaran. Media Pembelajaran Kearsipan Elektronik merupakan sebuah sistem kearsipan elektronik berbasis website yang membutuhkan jaringan internet untuk mengakses nya. Kegiatan pembelajaran kearsipan elektronik dapat dilakukan dimanapun dan kapanpun pengguna berada. Sistem tersebut tidak hanya menyediakan fasilitas untuk menginput arsip saja, namun dalam media pembelajaran tersebut juga terdapat materi dan soal sebagai proses evaluasi kegiatan pembelajaran kearsipan elektronik. Kemudahan dalam kegiatan pembelajaran secara jarak jauh dengan menggunakan media pembelajaran kearsipan elektronik berbasis website ini akan memiliki dampak yang positif bagi siswa dalam meningkatkan hasil belajarnya. Karena siswa dapat melakukan kegiatan pembelajaran kearsipan dengan begitu mudah, maka akan memotivasi siswa dalam meningkatkan hasil belajarnya. Hasil penelitian menyatakan bahwa media pembelajaran kearsipan elektronik berbasis website ini layak digunakan untuk kegiatan pembelajaran kearsipan elektronik. Dengan adanya media pembelajaran tersebut, siswa mudah dalam melakukan kegiatan pembelajaran kearsipan elektronik. Kemudahan dalam memperoleh materi dan media pembelajaran ini dapat memotivasi siswa untuk meningkatkan hasil belajarnya.
Meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan menggunakan E-modul berbasis Flipbook (E-modul otomatisasi tata kelola kepegawaian yang bermanfaat di era Covid-19)
Authors: Khoiriyah Siti , Pratikto Heri
Published: January 2022

Penggunaan bahan ajar di SMK Negeri 2 Blitar yang belum dimanfaatkan dalam kegiatan belajar mengajar secara maksimal membuat proses pembelajaran menjadi monoton dan membosankan. Sehingga hasil belajar peserta didik masih sangat bervariasi. Tidak semua hasil belajar peserta didik kelas XI-OTKP di SMK Negeri 2 Blitar tersebut memasuki nilai tinggi atau baik apalagi di masa pandemi ini. Oleh karena itu peneliti melakukan penelitian dan pengembangan bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar E-modul berbasis Flipbook untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas XI-OTKP SMK Negeri 2 Blitar. Keunikan dari produk ini adalah terdapat audio penjelasan mengenai point di dalam materi yang dianggap sulit oleh peserta didik. Jenis penelitian dan pengembangan ini menggunakan model Research and Development Borg and Gall yang telah dimodifikasi. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari ahli media dan ahli materi sebagai validator ahli, 6 peserta didik kelas XI-OTKP di SMK Negeri 2 Blitar sebagai validator pengguna, serta subjek uji coba kelompok besar. Data yang diperoleh berupa data kualitatif dari lembar validasi ahli materi, ahli media, dan uji coba kelompok kecil yang berupa kritik dan saran, selain itu terdapat data kualitatif yang diperoleh dari perhitungan skor dari pada lembar validasi yang yang diberikan kepada ahli materi, ahli media, dan kelompok kecil, data kuantitatif juga didapat dari hasil nilai kognitif dari kelas eksperimen dan kelas kontrol. Berdasarkan data yang telah diperoleh maka teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif. Data posttest kelas eksperimen dan kontrol dianalisis dengan analisis persentase. Hasil validasi dan uji coba menunjukkan bahwa E-modul berbasis Flipbook telah sesuai dengan peruntukannya, tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, dan dapat digunakan untuk menunjang kegiatan pembelajaran serta mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik. Hal ini dapat dilihat dari hasil validasi ahli materi sebesar 100%, hasil validasi ahli media sebesar 93,33%, dan hasil uji coba produk kelompok kecil sebesar 93,33%.
Evaluasi kondisi sebelum pandemi dan saat new normal terhadap tingkat ketahanan pangan rumah tangga di Kelurahan Blimbing, Kota Malang Evaluation of conditions before pandemic and when new normal against household food security level in Blimbing Village, Malang City
Authors: Meydina Maharani Adelia , Rahmawati Farida
Published: January 2022

Abstract

This study aims to evaluate the condition of food security before and during the new normal in Meduran Village, Blimbing Village, Malang City. The population in this study were all people in Meduran Village with a sample of 55 people. This study uses purposive sampling technique in sampling. In this study it was found that the income variables before the pandemic and expenditure on food needs had a significant effect on the level of food security for the conditions before the pandemic, while the variables of income before the pandemic, income during the pandemic, and income during the new normal also had a significant effect on the level of food security for the current conditions. New normal in Meduran Village. The variables for the number of family members and the age of the respondents did not have a significant effect on the level of food security in Meduran Village. The results of this study require further recommendations from relevant stakeholders.

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kondisi ketahanan pangan sebelum dan saat new normal di Desa Meduran, Desa Blimbing, Kota Malang. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh masyarakat yang ada di Desa Meduran dengan sampel sebanyak 55 orang. Penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling dalam pengambilan sampelnya. Dalam penelitian ini ditemukan bahwa variabel pendapatan sebelum pandemi dan pengeluaran untuk kebutuhan pangan berpengaruh signifikan terhadap tingkat ketahanan pangan untuk kondisi sebelum pandemi, sedangkan variabel pendapatan sebelum pandemi, pendapatan saat pandemi, dan Pendapatan pada masa new normal juga berpengaruh signifikan terhadap tingkat ketahanan pangan untuk kondisi saat ini. kenormalan baru di Desa Meduran. Variabel jumlah anggota keluarga dan umur responden tidak berpengaruh signifikan terhadap tingkat ketahanan pangan di Desa Meduran. Hasil penelitian ini memerlukan rekomendasi lebih lanjut dari pemangku kepentingan terkait.
Optimalisasi kapasitas usaha melalui penyusunan rencana usaha dan pembentukan paguyuban UMKM dalam rangka mewujudkan Desa Rejowinangun menjadi kawasan wisata UMKM Kabupaten Blitar
Authors: Murdiono Achmad , Zen Fadia , Basuki Andi , Krisdiana Nofianti Siska
Published: January 2022

Keberadaan UMKM bagi perekonomian di Indonesia tidak diragukan lagi peranannya. Selain menjadi penopang dalam perekonomian nasional, keberadaan UMKM juga menjadi magnet bagi serapan tenaga kerja di Indonesia. Akan tetapi, jumlah UMKM masih tidak sepadan dengan kontribusi terhadap PDB di Indonesia. Oleh karena itu diperlukan upaya dalam penguatan kapasitas usaha UMKM dalam rangka memperkuat peranan UMKM bagi perekonomian di Indonesia. Kegiatan ini bertujuan untuk optimalisasi kapasitas usaha melalui kegiatan penyusunan rencana usaha dan pembentukan paguyuban UMKM. Kegiatan ini dilaksanakan di Desa Rejowinangun Kabupaten Blitar. Pemilihan Desa Rejowinangun dikarenakan desa ini memiliki potensi pengembangan UMKM yang sangat besar dengan keberadaan 83 pelaku UMKM dari 6 jenis usaha. Hasil kegiatan ini adalah tersusunya konsep rencana usaha dari bidang manajemen keuangan, pemasaran produksi dan sumber daya manusia. Selain ini melalui kegiatan ini kelompok UMKM desa Rejowinangun membentuk paguyuban UMKM yang berhasil bersinergi pemerintah desa dan Badan Usaha Milik Desa (BUMDES). Melalui kegiatan ini diharapkan mampu memperkuat peranan UMKM desa Rejowinangun dalam rangka mewujudkan Desa Rejowinangun sebagai desa wisata UMKM di Indonesia.
Analisis disparitas pendapatan di Indonesia tahun 2015-2019: analisis regresi data panel
Authors: Ningtiyas Niken , Nuraini Dwiputri Inayati
Published: January 2022

Abstract

Income disparity is a problem in many countries that can cause economic inefficiency, weaken social stability and solidarity, and inequality in long-term well-being. This study describes the income disparity in the provinces in Indonesia using the Williamson Index. The purpose of this study is to find out how the conditions of income disparity in Indonesia are and what are the variables that influence it. This study analyzes panel data regression from 32 provinces in Indonesia for 5 years through Eviews10. From the Williamson index calculation, East Java Province has the highest level of disparity while Gorontalo Province has the lowest disparity. Economic growth, investment, APBD, and Unemployment have a positive effect on income disparity while HDI has a negative effect. Variables that have a significant effect on the 5 percent alpha level are HDI, Government Spending, and Unemployment. While the variable of economic growth has a prob of 0.1558 so that it has a significant effect on income disparities at the alpha level of 0.2 or 20 percent, and investment has a prob of 0.4570 so that it has a significant effect on the alpha level of 0.5 or 50 percent.

Abstrak

Disparitas pendapatan merupakan suatu permasalahan di banyak negara yang dapat menyebabkan inefisiensi ekonomi, melemahkan stabilitas sosial dan solidaritas, serta ketidakadilan dalam kesejahteraan dalam jangka panjang. Penelitian ini menggambarkan disparitas pendapatan di provinsi-provinsi di Indonesia dengan Indeks Williamson. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kondisi disparitas pendapatan di Indonesia dan apa saja variabel-variabel yang mempengaruhinya. Penelitian ini menganalisis regresi data panel dari 32 provinsi di Indonesia selama 5 tahun melalui Eviews10. Dari perhitungan indeks williamson, Provinsi jawa timur memiliki tingkat disparitas tertinggi sementara Provinsi Gorontalo memiliki disparitas terendah. Pertumbuhan ekonomi, investasi, APBD, dan TPT berpengaruh positif terhadap disparitas pendapatan sedangkan IPM berpengaruh negatif. Variabel yang berpengaruh signifikan pada tingkat alpha 5 persen yakni IPM, APBD, dan TPT. Sedangkan variabel pertumbuhan ekonomi memiliki prob sebesar 0.1558 sehingga berpengaruh signifikan terhadap disparitas pendapatan pada tingkat alpha 0.2 atau 20 persen, dan investasi memiliki prob sebesar 0.4570 sehingga berpengaruh signifikan pada tingkat alpha 0.5 atau 50 persen.
Pengaruh persepsi harga, kontrol diri, dan literasi ekonomi terhadap perilaku pembelian impulsif produk baju pada mahasiswa S1 pendidikan ekonomi Universitas Negeri Malang angkatan 2017
Authors: Dewanti Intan , Haryono Agung
Published: January 2022

Abstract

Impulsive buying behavior is buying behavior based on sudden desire without any consideration or planning. This research aims to determine the effect of price perception, self-control, and economic literacy on the impulsive buying behaviour of the students of S1 Economic Education, State University of Malang in academic 2017. Data collection techniques used questionnaires and tests. The results showed that: (1) there was a negative and significant effect of perceived price on the impulsive buying behavior of clothing products with an effective contribution of 25.65%. (2) There was a negative and significant effect of self-control on impulsive buying behavior for clothing products with an effective contribution of 23.34%. (3) There was a negative and significant effect of economic literacy on impulsive buying behavior for clothing products with an effective contribution of 12.57%.

Abstrak

Perilaku pembelian impulsif adalah perilaku pembelian yang terjadi karena didasari keinginan secara tiba-tiba tanpa suatu pertimbangan atau perencanaan sebelumnya.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh persepsi harga, kontrol diri, dan literasi ekonomi terhadap perilaku pembelian impulsif produk baju mahasiswa S1 Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Malang angkatan 2017. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Terdapat pengaruh negatif dan signifikan persepsi harga terhadap perilaku pembelian impulsif produk baju dengan sumbangan efektif sebesar 25,65%. (2) Terdapat pengaruh negatif dan signifikan kontrol diri terhadap perilaku pembelian impulsif produk baju dengan sumbangan efektif sebesar 23,34%. (3) Terdapat pengaruh negatif dan signifikan literasi ekonomi terhadap perilaku pembelian impulsif produk baju dengan sumbangan efektif 12,57%.
Pengaruh literasi ekonomi dan literasi keuangan terhadap sikap tentang gaya hidup hedonis mahasiswa aktivis UKM organisasi pecinta musik (OPUS) 275 Universitas Negeri Malang
Authors: Hidayah Nurul , Wahjoedi Wahjoedi
Published: January 2022

Abstract

Research has been carried out on the effect of economic literacy and financial literacy on attitudes about hedonic lifestyles. This study aims to determine whether there is a partial or simultaneous influence of economic literacy and financial literacy on attitudes about hedonic lifestyles. This study uses a quantitative research method that is explanatory by explaining the effect of the independent variable on the dependent variable. The results showed that there was no significant and significant effect between economic literacy and financial literacy on attitudes about life partially, but there was a significant and significant effect of economic literacy and financial literacy on attitudes about hedonic lifestyles simultaneously.

Abstrak

Telah dilakukan penelitian mengenai pengaruh literasi ekonomi dan literasi keuangan terhadap sikap tentang gaya hidup hedonis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh secara parsial maupun simultan literasi ekonomi dan literasi keuangan terhadap sikap tentang gaya hidup hedonis. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif yang bersifat eksplanasi dengan menjelaskan pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat. Hasil penelitian menunjukkan tidak terdapat pengaruh dan signifikan antara literasi ekonomi dan literasi keuangan terhadap sikap tentang gaya hidup secara parsial, namun terdapat pengaruh dan signifikan literasi ekonomi dan literasi keuangan terhadap sikap tentang gaya hidup hedonis secara simultan.
Pengaruh intensitas informasi teman sebaya, literasi ekonomi, dan kontrol diri terhadap pembelian impulsif pada genbi Universitas Negeri Malang periode 2020-2021
Authors: Ardianti Risa , Megasari Rizza
Published: January 2022

Abstract

This study aims to measure and analyze the effect of peer information intensity, economic literacy, and self-control on impulsive buying at GenBI State University of Malang for the period 2020-2021. This research uses descriptive research with quantitative methods. The data is obtained by distributing the instruments located on the Google Form link by calling the respondent's Whatsapp number. Based on the research results, it was decided that the three independent variables have an effect on impulsive buying. Peer information intensity is the most dominant in influencing impulsive buying. The third variation of the independent variables can explain impulsive buying by 59.3 percent.

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur dan menganalisis pengaruh intensitas informasi teman sebaya, literasi ekonomi, dan kontrol diri terhadap pembelian impulsif pada GenBI Universitas Negeri Malang periode 2020-2021. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan metode kuantitatif. Data diperoleh dengan menyebarkan instrumen yang terletak pada link Google Form dengan menghubungi nomor Whatsapp responden. Berdasarkan hasil penelitian, diputuskan bahwa ketiga variabel independen berpengaruh terhadap pembelian impulsif. Intensitas informasi teman sebaya paling dominan dalam mempengaruhi pembelian impulsif. Variasi ketiga variabel bebas dapat menjelaskan pembelian impulsif sebesar 59,3 persen.
Pengaruh CAR, LDR, BOPO, dan KAP terhadap non performing loan BPR konvensional di Kota Batu sebelum dan setelah COVID-19
Authors: Putraseto Refo , Mukhlis Imam
Published: January 2022

This study aims to investigate the effects of CAR, LDR, BOPO, and KAP on conventional BPR NPLs in Batu City before and after COVID-19. This quantitative research employed panel data methods and descriptive analysis methods. The panel data method was used to analyze data before COVID-19 (2015-2019), while descriptive analysis was used to analyze data after COVID-19 (2020). The secondary data was also used in this study because the researchers took data in the form of official published reports obtained from the OJK official website and processed through the Eviews 9 application. Through data processing, the results showed that the CAR, LDR, and BOPO variables carries a significant influence on NPL in rural banks. Meanwhile, in conventional method in Batu City, the KAP variable does not have a significant effect on NPL. The results of descriptive analysis during the COVID-19 pandemic suggest that the NPL ratio in 2020 was above 5% and tends to increase. The increase in the NPL ratio in 2020 is because debtors have difficulty paying/paying off their obligations as a result of their declining income due to the impact of COVID-19 on various fields. Many people have been laid off, laid off, have their salaries cut, or sales have slowed as a result of COVID-19, so it affects them when they have installments at banks like conventional BPRs

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa pengaruh dari CAR, LDR, BOPO, dan KAP pada BPR NPLs konventional di Kota Batu, sebelum dan sesudah Covid-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitative dengan metode data panel dan analisis deskriptif. Metode panel data digunakan untuk analisa data sebelum Covid-19 (2015-2019), sedangkan metode analisis deskriptif digunakan untuk menganalisa data setelah Covid-19 (2020). Selain itu, data sekunder juga digunakan karena penelitian ini menggunakan data dari laporan yang diterbitkan oleh OJK dan di analisa menggunakan aplikasi Eviews 9. Hasil dari analisa data menunjukan bahwa CAR, LDR, dan BOPO memberikan dampak yang signifikan kepada NPL pada bank-bank daerah. Sedangkan pada metode konvensional di Kota Batu, KAP tidak memberikan dampak yang signifikan pada NPLnya. Analisa descriptive pada masa Covid-19 menunjukkan bahwa rasio NPL pada tahun 2020 berada di atas 5% dan menunjukkan kecenderungan untuk naik. Kenaikan rasio NPL pada tahun 2020 disebabkan oleh ketidakmampuan para peminjam untuk memenuhi kewajiban mereka dikarenakan berkurangnya pendapatan mereka dikarenakan oleh Covid-19. Selain itu, banyaknya jumlah pekerja yang diberhentikan dari pekerjaan, mengalami pemotongan gaji, dan penurunan produksi dan penjualan karena Covid-19, mempengaruhi pelunasan cicilan pada bank, seperti konvensional BPR.
Pengaruh intensitas pembelajaran ekonomi dalam keluarga, intensitas komunikasi dengan teman sebaya terhadap perilaku konsumsi mahasiswa program studi S1 pendidikan ekonomi angkatan 2018 Universitas Negeri Malang
Authors: Rarantika Gandhi Destha , Wahjoedi Wahjoedi , Umi Mintarti Sri , Hadi Soesilo Yohanes
Published: January 2022

Abstract

The current rapid modernization must also have an influence on students' consumption. This study aims to determine the effect of the independent variable, namely the intensity of economic learning in the family and the intensity of communication with peers on the dependent variable, namely the consumption behavior of the 2018 Economics Education S1 students, State University of Malang partially and simultaneously. This research is a quantitative research with the type of explanatory research which aims to explain the influence of the independent variable on the dependent variable and to find out how much influence these variables have. Suggestions from this study are: (1) students are expected to be able to apply economic learning that has been taught in the family to realize rational consumption behavior in daily life, 2) students are expected to be in a peer environment and be able to bring good influence because they have received economic learning from his family so that he is able to consume rationally.

Abstrak

Pesatnya kemajuan saat ini membawa pengaruh pada konsumsi para siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan efek dari variable bebas, berupa intensitas pembelajaran ekonomi dalam keluarga dan komunikasi dengan teman sebaya, pada variable terikat, yaitu perilaku konsumsi dari mahasiswa S1 pendidikan ekonomi Universitas Negeri Malang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif tipe eksplanatori yang bertujuan untuk mengetahui besarnya pengaruh dari variable bebas pada variable terikat. Dari hasil yang didapatkan, maka:  1) para mahasiswa diharapkan mampu menggunakan pembelajaran ekonomi yang sudah di dapatkan di keluarga untuk mewujudkan perilaku konsumsi rasional dalam kehidupan sehari-hari, 2) para mahasiswa juga diharapkan untuk mempunyai lingkungan teman sebaya dan mampu memberikan pengaruh baik karena mereka telah mendapatkan pembelajaran ekonomi yang dapat menuntun mereka untuk melakukan konsumsi rasional.
Pengaruh motivasi berwirausaha, pembelajaran kewirausahaan, dan penggunaan media sosial terhadap minat berwirausaha pada mahasiswa prodi S1 pendidikan ekonomi angkatan 2017 Universitas Negeri Malang
Authors: Vernanda Rosalia , Rokhmani Lisa
Published: January 2022

Abstract

This research was conducted to determine the partial or simultaneous influence of entrepreneurship motivation, entrepreneurship learning and the using of social media on entrepreneurship interest of Economics Education departement students class of 2017, State University of Malang. The research method in this research is quantitative with the type of explanatory research. The population in this study were undergraduate students of Economics Education class of 2017 State University of Malang, with a total sample of 100 students. The sampling technique used purposive sampling and primary data collection using a questionnaire. The analysis prerequisite tests in this study include normality, multicollinearity and heteroscedasticity. The data analysis technique in this study used multiple linear regression analysis techniques. The results of the study show (1) partially there is an effect of entrepreneurship motivation on entrepreneurship interest, (2) partially there is an influence of entrepreneurship learning on entrepreneurship interest, (3) partially there is an effect of using social media on entrepreneurship interest, and (4) simultaneously there is an influence of entrepreneurship motivation, entrepreneurship learning and the using of social media on entrepreneurship interest. The conclusion of this study is that there is an influence of entrepreneurship motivation, entrepreneurship learning and the using of social media on entrepreneurship interest of Economics Education departement student at Malang State University class of 2017.

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan pengaruh parsial atau simultan dari motivasi kewirausahaan, pendidikan kewirausahaan dan penggunaan media sosial pada minat berwirausaha mahasiswa jurusan pendidikan ekonomi, Universitas Negeri Malang, tahun 2017. Penelitian ini merupakan penilitian kuantitatif dengan tipe penelitian eksplanatori. Sampel dari penelitian ini merupakan 100 mahasiswa jurusan pendidikan ekonomi, Universitas Negeri Malang, tahun 2017. Sampel dipilih menggunakan teknik purposive sampling dan data didapatkan melalui kuesioner. Tes statistic prasyarat pada penelitian ini meliputi tes normalitas, multikolinearitas, dan heteroskedastisitas. Teknik regresi linear berganda digunakan untuk proses analisa data. Hasil analisis menunjukkan bahwa (1) adanya efek partial dari motivasi kewirausahaan pada minat berwirausaha, (2) adanya efek partial dari pendidikan kewirausahaan pada minat berwirausaha, (3) adanya efek partial dari penggunaan media sosial pada minat berwirausaha, dan (4) adanya efek simultan dari motivasi berwirausaha, pendidikan kewirausahaan, dan penggunaan media sosial pada minat berwirausaha. Sehingga, motivasi kewirausahaan, pendidikan kewirausahaan, dan penggunaan media sosial membawa pengaruh pada minat berwirausaha mahasiswa pendidikan ekonomi tahun 2017, Universitas Negeri Malang.
Penerapan pendekatan RME (realistic mathematics education) untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII MTs Al-Hikmah Bululawang materi perbandingan senilai dan berbalik nilai
Authors: Nur Asia Siti , Slamet Slamet
Published: January 2022

This study aims to describe the steps to implement the application of RME (Realistic Mathematics Education) to improve the learning outcomes of class VII students of MTs Al-Hikmah Bululawang on the subject to support and change values. This type of research is Classroom Action Research (CAR). The data collected in this study include: 1) the results of observations of teacher activities and student activities, 2) results of field notes, 3) results of the final cycle test. RME is carried out by the following steps: 1) solving contextual problems, 2) resolving contextual problems, 3) comparing and discussing answers, and 4) comparing the learning outcomes of class VII students of MTs Al-Hikmah Bululawang on approved and changed values. This increase was discussed based on the final test results of students who achieved KKM Increasing the increase by 20 percent from before the implementation of RME and 23 percent from cycle 1 to cycle 2 and supported by the level of delay in the learning process seen from the results of "Very Good", so this study was successful.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah-langkah penerapan pendekatan RME (Realistic Mathematics Education) untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII MTs Al-Hikmah Bululawang pada pokok bahasan perbandingan senilai dan berbalik nilai. Jenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Data yang dikumpulkan pada penelitian ini meliputi: 1) hasil observasi aktivitas guru dan aktivitas siswa, 2) hasil catatan lapangan, 3) hasil tes akhir siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendekatan RME yang dilakukan dengan langkah-langkah berikut: 1) memahami masalah kontekstual, 2) menyelesaikan masalah kontekstual, 3) membandingkan dan mendiskusikan jawaban, dan 4) menyimpulkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII MTs Al-Hikmah Bululawang pada materi perbandingan senilai dan berbalik nilai. Peningkatan ini ditunjukkan berdasarkan hasil tes akhir siswa yang mencapai KKM mengalami peningkatan sebesar 20 persen dari sebelum diterapkannya RME dan 23 persen dari siklus 1 ke siklus 2 dan didukung oleh taraf keterlaksanaan proses pembelajaran yang dilihat dari hasil observasi kegiatan aktivitas guru dan aktivitas siswa yang menunjukkan kategori “sangat baik”, sehingga penelitian ini dikatakan berhasil.
Analisis kesalahan siswa SMA kelas XI dalam menyelesaikan soal persamaan trigonometri
Authors: Badriyah Lailatul , Bambang Irawan Edy
Published: January 2022

Hasil observasi membuktikan bahwa banyak siswa kelas XI di SMAN 1 Gondanglegi mengalami kesulitan saat belajar persamaan trigonometri. Kesulitan siswa belajar akan menyebabkan kesalahan dalam menyelesaikan soal. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan yang dilakukan siswa SMA kelas XI dalam menyelesaikan soal persamaan trigonometri menggunakan analisis kesalahan Watson. Hasil dari penelitian ini yaitu: 1) siswa tidak mengenal beberapa simbol matematika dalam persamaan trigonometri dengan baik, 2) siswa tidak dapat menyebutkan apa yang ditanyakan pada soal dengan tepat, 3) siswa tidak mengerti maksud simbol-simbol yang ada pada materi persamaan trigonometri, 4) siswa tidak dapat memilih rumus penyelesaian persamaan trigonometri dengan tepat kerena tidak ingat, 5) siswa dengan kemampuan rendah menuliskan proses penyelesaian yang tidak sesuai dengan penyelesaian persamaan trigonometri, 6) siswa tidak melanjutkan langkah menyelesaikan persamaan trigonometri yang diberikan dengan lengkap, 7) siswa sudah menggunakan operasi yang tepat tetapi tidak dapat menyelesaikan operasi dengan akurat, 8) siswa menuliskan jawaban akhir yang tidak sesuai dengan jawaban yang benar atau menuliskan jawaban akhir yang tidak lengkap, 9) siswa memberikan jawaban yang salah dalam tes keseluruhan kelas tapi memberikan jawaban yang benar pada saat wawancara.
Penerapan metode penemuan terbimbing (guided discovery) untuk meningkatkan kreativitas berfikir bagi siswa kelas VIII-A SMPN 1 Turen
Authors: Hapsari Fadilah , Tejo Dwi Cahyowati Ety
Published: January 2022

Metode penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas dengan dua siklus. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan langkah-langkah pembelajaran menggunakan metode penemuan terbimbing yang dapat meningkatkan kreativitas berpikir siswa. Tahap-tahap metode penemuan terbimbing yang diterapkan adalah tahap observasi, merumuskan masalah, mengajukan hipotesis, merencanakan pemecahan masalah, melakukan eksperimen, dan pengumpulan data atau analisis data. Hasil penelitian tindakan kelas ini menunjukkan kreativitas siswa meningkat sebanyak 12,3 persen, yang menggambarkan bahwa metode penemuan terbimbing dapat meningkatkan kreativitas berpikir siswa.Penemuan Terbimbing
Penerapan pembelajaran contekstual teaching and learning (CTL) berbantuan hands on activity untuk memahamkan siswa kelas VII-D SMPN 16 Malang pada materi perbandingan
Authors: Maulia Vickamila Rachmadhian , Muhsetyo Gatot
Published: January 2022

The purpose of this research is revising the way of teaching for making student understand about mathematical ratio through Contextual Teaching and Learning by the use of Hands on Activity. The type of this research is a classroom action research with two cycles, the first cycle consists of four meetings and two meetings of the second cycle. Research’s subject is all students class VII-D SMPN 16 Malang, as many as 37 students, consist of 17 men and 20 women. The research activities comprise of learning, class discussions, presentations, and final test.. The data were collected from the result of cyclic final test, the assignment result of students on answering cyclic final test, the result observation about teacher and students activities, interview and field notes. The result indicate that cycle I learning achievement is 80 percent and there are 12 students who made mistakes on the material concept of find a quantity if ratio is known. In the second cycle the percentage of learning achievement is 89,18 percent of the number of students in the classroom and there are 13,88 percent of students still do not understand the material find quantity if ratio is known. Based on these results it can be concluded that the application of a Contextual Teaching and Learning (CTL) approach assisted by hands on activity can make students in grade VII-D SMPN 16 Malang understanding about topics of ratio.
Pengembangan lembar kerja siswa (LKS) berbasis model discovery learning dipadu think pair share dan pengaruhnya terhadap kemampuan berpikir kritis serta hasil belajar kognitif siswa
Authors: Makhmudah Sovi , Henie Irawati Mimien , Sueb Sueb
Published: January 2022

This research was a research of development of student worksheet using ADDIE model. This study aimed to produce the product of student worksheet based on Discovery Learning model combined with Think Pair Share with validity test. The development model was the ADDIE model consisting of five steps: analyzing, designing, developing, implementing and evaluating. Subjects in this study were students of class X of science class 7 and X of science class 5 consisting of 38 students each class. The instrument was an expert validation sheet. The test results of validity and student worksheet by the three validators obtained average score 3.67 with percentage 91.67 and valid description. Suggestions from the results of this research are disseminating products developed through the results seminar with Biology Subject Teachers (MGMP) team, writing journal articles and developing DVD form products. Based on the research results obtained syntax model of Discovery Learning and Think Pair Share there are 6 stages: stimulation activities, problem identification and thinking, collecting data and pairing, processing data and sharing, proving data and conclusions.

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) menggunakan model ADDIE. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk LKS berbasis model Discovery Learning dipadu Think Pair Share yang valid dengan pengujian validitas. Model pengembangan yang digunakan yaitu model ADDIE yang terdiri dari lima langkah yaitu menganalisis (analyze), merancang (design), mengembangkan (develop), menerapkan (implement) dan mengevaluasi (evaluate). Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas X MIA-7 dan X MIA-5 yang terdiri dari 38 siswa setiap kelasnya. Instrumen yang digunakan yaitu lembar validasi ahli. Hasil uji kevalidan LKS oleh ketiga validator diperoleh rerata skor 3,67 dengan persentase 91,67 dan keterangan valid. Saran hasil penelitian ini yaitu mensosialisasikan produk yang dikembangkan melalui seminar hasil bersama tim Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) biologi, penulisan artikel jurnal dan mengembangkan produk bentuk DVD. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh sintaks perpaduan model Discovery Learning dan Think Pair Share ada 6 tahapan yaitu kegiatan stimulasi, identifikasi masalah dan berpikir, mengumpulkan data dan berpasangan, mengolah data dan berbagi, membuktikan data dan simpulan.
Pengembangan instrumen tes literasi saintifik untuk siswa kelas XI MIA SMA/MA
Authors: Prayogo Sunarno , Suwono Hadi
Published: January 2022

The Research and development purpose to produce scientific literacy test instrument for high school students that validated, reliable, attractive, and easy to understand. Research and development of this research design development of 3-D adaptation of the development model of the 4-D (Thiagarajan, et al, 1974: 5). The development of this model consists of three phases, namely the definition (define), design (design), and development (develop). Based on the analysis of the trial results, can be concluded that of the six aspects are the focus of assessment, product testing scientific literacy test instrument of high school students obtain the average scoring 87 percent. These results indicate that the products have been developed very feasible and can be implemented to measure the ability of the scientific literacy of high school students.

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan instrumen tes literasi saintifik untuk siswa kelas XI MIA SMA/MA yang tervalidasi, reliabel, menarik, dan mudah dipahami. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan desain penelitian pengembangan 3-D yang diadaptasi dari model pengembangan 4-D (Thiagarajan, dkk, 1974:5). Pengembangan model ini terdiri dari 3 tahap, yaitu pendefinisian (define), perancangan (design), dan pengembangan (develop). Berdasarkan analisis hasil uji coba, dapat disimpulkan bahwa dari keenam aspek yang menjadi fokus penilaian, produk instrumen tes literasi saintifik siswa SMA/MA memperoleh rata-rata penyekoran 87 persen. Hasil tersebut menunjukkan bahwa produk yang telah dikembangkan sangat layak dan dapat diimplementasikan untuk mengukur kemampuan literasi saintifik siswa SMA/MA.
Pengembangan media pembelajaran ipa berbantuan komputer pada materi gerak lurus untuk siswa SMP/MTs kelas VIII
Authors: Fitrul Firdaus Ardiansyah , Winarto Winarto , Nida Safwatun
Published: January 2022

The purpose of this study is to produce Science instructional media of computer-assisted on the subject of linear motion for eighth graders which fit to use. This research is a development being done using 4-D Thiagarajan development model which done to development stage. The research data used is quantitative and qualitative data. Data was collected using a validation and test legibility questionnaires. The data analysis techniques used is qualitative descriptive analysis and averages calculation techniques. Results of media and of material validations obtained that the percentage of media feasibility is 93.33 percent and the percentage of material feasibility is 85,52 percent with the percentage of validity concept is 95,83 percent, while the legible test results showed that the learning media can be accepted by the students. Based on the results of validation and legible test can be concluded that the instructional media developed feasible to use in learning.

Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan media pembelajaran IPA berbantuan komputer pada materi gerak lurus untuk siswa SMP/MTs kelas VIII yang layak digunakan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang dilakukan dengan menggunakan model pengembangan 4-D Thiagarajan yang dilakukan hanya sampai pada tahap Develop. Data penelitian yang digunakan berupa data kuantitatif dan kualitatif. Data dikumpulkan dengan menggunakan instrumen berupa angket validasi dan angket uji keterbacaan. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kualitatif dan teknik penghitungan rata-rata. Hasil validasi media dan validasi materi diperoleh persentase kelayakan media sebesar 93,33 persen dan persentase kelayakan materi sebesar 85,52 persen dengan persense kebenaran konsep sebesar 95,83 persen, sedangkan hasil uji keterbacaan menunjukkan bahwa media pembelajaran dapat diterima oleh siswa. Berdasarkan hasil validasi dan uji keterbacaan dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan layak untuk digunakan di dalam pembelajaran.
Pengembangan instrumen tes keterampilan proses sains pada materi kalor dan perpindahannya
Authors: Pradana Diego , Mahanal Susriyati , Nida Safwatun
Published: January 2022

The purpose of this study was to produce an valid and reliable instrument test to measure students sceince process skills namely predicting, operationally identifying variables, controling variables, designing experiments, interpreting, inferring, stating hypotheses and communicating on heat and it’s transfer material. This study method was research and development. The result of research was multiple choice test consisted of 25 items. The developed test were valid in term of content and empirical validity as well as reliable.

Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan instrumen tes yang valid dan reliabel untuk mengukur keterampilan proses sains siswa yaitu meramalkan, mengidentifikasi variabel secara operasional, mengontrol variabel, merancang eksperimen, menafsirkan, menyimpulkan, menyusun hipotesis dan mengkomunikasikan pada materi kalor dan perpindahannya. Metode penelitian ini adalah research and development. Hasil penelitian berupa butir soal pilihan ganda sebanyak 25 butir soal. Tes yang dikembangkan memenuhi kriteria sebagai alat ukur yang dilihat dari validitas isi, validitas empiris dan reliabilitas tes.
Analisis kebutuhan pengeksplisitan hakikat sains (NOS) dalam bahan ajar pada topik lapisan bumi
Authors: Putri Artifasari Ella , Rahayu Sri , Ria Mustikasari Vita
Published: January 2022

Science learning aims to realize students have the science literacy. One characteristic for someone who is science literate is having an understanding of NOS. NOS can be explicit in teaching material. based on various studies and observation results indicate that NOS exploration in teaching materials is still low so that it affects students' understanding of NOS. This research uses descriptive research method with data collection is done through literature study so that the result of need analysis explicit the nature of science (NOS) in teaching material on topics of layer of earth.

Pembelajaran IPA bertujuan mewujudkan siswa berliterasi sains. Salah satu karakteristik bagi seseorang yang berliterasi sains yaitu memiliki pemahaman tentang NOS. NOS dapat dieksplisitkan dalam bahan ajar. berdasarkan berbagai penelitian dan hasil observasi menunjukkan bahwa pengeksplisitan NOS dalam bahan ajar masih rendah sehingga mempengaruhi pemahaman siswa mengenai NOS. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pengumpulan data dilakukan melalui studi literature sehingga dihasilkan analisis kebutuhan pengeksplisitan hakikat sains (NOS) dalam bahan ajar pada topik lapisan bumi
Pengembangan perangkat pembelajaran ekosistem berbasis inkuiri dengan sumber belajar danau betok untuk mengembangkan keterampilan dan sikap ilmiah siswa kelas VII SMPN 1 Tiris Probolinggo
Authors: Rahmi Nur Laili Endang , Ibrohim Ibrohim , Pratiwi Novida
Published: January 2022

The objective of this research was to produce a learning instrument based on inquiry in ecosystem with Betok Lake as learning resource were valid and viable to used. The model of development on this research was using Borg and Gall’s model. The result of this research is the learning instrument consist of syllabus, design learning, assessment instrument, students’ worksheet, and handout showed was valid with the validity 96.2 percent. The test result showing that the scientific attitude were 83.33 percent with good criterion, scientific skill were 81.79 percent with good criterion, and knowledge students were 79.30 are fill the KKM. The implementation assessment showed 93.7 percent value which is means that learning instrument was applied so well.

Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan produk perangkat pembelajaran berbasis potensi wilayah yang valid dan layak digunakan. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Borg & Gall (1983). Hasil dari penelitian ini adalah perangkat pembelajaran yang berupa silabus, RPP, instrumen penilaian dan bahan ajar (LKS dan handout) yang valid dengan nilai validitas 96,2 persen. Hasil uji coba perangkat pembelajaran menunjukkan bahwa nilai rata-rata sikap ilmiah sebesar 83,33 persen dengan kriteria baik, keterampilan ilmiah sebesar 81,79 persen dengan kriteria baik, dan rata-rata nilai pengetahuan sebesar 79,30 sehingga memenuhi KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal). Hasil penilaian keterlaksanaan pembelajaran menunjukkan nilai 93,7 persen yang artinya perangkat pembelajaran terpakai dengan baik.
Pengembangan perangkat pembelajaran pencemaran lingkungan berbasis inkuiri terbimbing melalui pemanfaatan potensi wilayah industri mojokerto sebagai sumber belajar untuk mengembangkan pemahaman konsep, keterampilan ilmiah, dan sikap ilmiah siswa kelas VII SMPN 2 Sooko
Authors: Ma’rufinia Indrias , Ibrohim Ibrohim , Ria Mustikasari Vita
Published: January 2022

The purpose of this research was to produce a learning instrument based on guided inquiry by the usage of potency area as learning resource were valid and reasonable to be used. The research used Borg and Gall’s developing model. The result of this research is the learning materials were included of syllabus, learning implementation design, student worksheet, handout, and evaluation instrument showed the learning materials valid with that validity was 96.9 percent. The test result of implementation of learning material showed got very practical criteria in 91,9 percent value. The test result of learning material showed that the student concept comprehension was 82,6 with high criteria, scientific skill was 88,3 with high criteria, and scientific attitude was 91,0 with high criteria. The result research showed that learning materials reasonable to be used.

Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan produk perangkat pembelajaran berbasis inkuiri terbimbing melalui pemanfaatan potensi wilayah sebagai sumber belajar yang valid dan layak digunakan. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Borg and Gall (1983). Hasil dari penelitian ini adalah perangkat pembelajaran yang berupa silabus, RPP, LKS, handout dan instrumen penilaian yang valid dengan nilai validitas sebesar 96,9 persen. Hasil uji keterlaksanaan perangkat pembelajaran menunjukkan nilai sebesar 91,9 persen dengan kriteria sangat praktis. Hasil uji coba perangkat pembelajaran menunjukkan bahwa nilai rata-rata pemahaman konsep sebesar 82,6 dengan kriteria tinggi, nilai keterampilan ilmiah sebesar 88,3 dengan kriteria tinggi, dan nilai sikap ilmiah sebesar 91,0 dengan kriteria tinggi. Berdasarkan hasil yang diperoleh menunjukkan perangkat pembelajaran layak digunakan.