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Media Screens and Media Facades in the Space of Russian Cities: Problems of Integration into the Urban Environment
Authors: Ptichnikova Galina A. , Kartashova Kira K.
Published: January 2022

The paper presents the results of the study of architectural media objects as a new phenomenon in the urban environment. The relevance of the study is associated with an ever-increasing number of both media architecture objects in a modern city, and the emerging problems of their integration into the current context from the point of view of architecture and socio-cultural values of society. Based on the analysis of media facades and media screens both in Moscow and St. Petersburg, and in a number of large Russian cities, their characteristics were determined, which made it possible to propose a classification by size and functional content. As a result, a classification by size and functional content was developed. The authors identified the problems of integrating media objects in the urban space and the main methods of urban planning placement of media screens and media facades.
The Contribution of the Soviet “Kinetic” Art of the 1960s‑1970s to the Development of the Theory and Practice of Architectural Lighting Technology
Authors: Bondarenko Igor A. , Bocharov Yuri P. , Mikheikin Dmitry I.
Published: January 2022

The paper analyses the original works in the field of architectural light and engineering belonging to the most prominent representatives of the domestic kinetic art of the 1960s (F. Infante, V.F. Koleichuk, L.N. Nusberg, as well as A. Lanin and B.M. Galeev). The conceptual basis of these works is revealed including a special attitude to light as a unique physical phenomenon and, at the same time, the most important component of a new architectural and artistic language. The practical value of the projects of special dynamic lighting of art objects, interiors of exhibition spaces, individual architectural objects and the urban environment as a whole, proposed by these authors and partly implemented by them, is revealed. It is shown in what way and for what purpose this type of synthetic art was formed at the intersection of architecture, design and engineering, which made a significant contribution to the development of both the theory and practice of architectural light engineering. In conclusion, the idea is expressed about the importance of using the considered historical experience at the present time, when every year new technical possibilities appear for creating an expressive light-colour environment, but deep content, philosophical and theoretical foundations for its design, which inspired the masters who stood at the origins of this the most important architectural and artistic direction, are lost.
Windows with Variable Thermal Protection for Buildings in the Far North
Authors: Tabunshchikov Jurii A. , Brodach Marianna M. , Shilkin Nikolay V.
Published: January 2022

A window is, first, an element of daylighting and visual comfort, but, in addition, the window can be an element of an air-conditioning system. In a building with natural ventilation, the outside air inflow is conducted, as a rule, through leaks in the fillings of window openings or through window elements – vents, transoms. The window is also an element of the building’s thermal protection. It gets special significance in buildings built in the climatic conditions of the Russian Far North. This region is characterized by a very short duration or even complete absence of solar time in winter (in the polar night conditions). In these conditions, the role of the window as an element of daylighting and visual comfort is turned off. The task of increasing the heat-shielding characteristics of windows becomes essential. In the Far North, a window can have the same thermal protection as a wall with proper design solutions. In temperate climate conditions, it is possible to increase the thermal protection of windows in public buildings during the period when the building is not in use: at night, on weekends and holidays.
The paper provides an overview of new technologies for changing the optical properties and heat-shielding characteristics of windows, depending on changes in climatic conditions, time of day and people’s preferences, and discusses the possibilities of increasing the energy efficiency of buildings in the Far North conditions using windows with variable heat protection, as well as new designs of “smart windows”.
Methodological Foundations of the Light-Space Design in the Architectural Education
Authors: Nasybullina Renata A. , Samogorov Vitaly A. , Shchepetkov Nikolay I.
Published: January 2022

The perception of an interior building’s space is possible only if it is illuminated with daylight or artificial light. Despite this important fact, many architects pay much more attention to working with traditional building materials, without using the expressive possibilities of daylight as an independent primary material. This paper reveals the role of daylight in the design process, outlines the methodological foundations for designing the luminous space environment of buildings. There are two stages that reveal the method of teaching architectural design, considering light as the main means and material of the architect: developmental exercises (propaedeutics) and designing architectural objects.
Each of the stages is illustrated with examples of experimental search work of students.
Artificial Illumination of Memorial Complexes Reconstruction and Creation of a New One
Authors: Zavgorodskaya Tatyana N. , Matovnikov Sergey A. , Moiseev Yuri M.
Published: January 2022

Memorial architecture is one of the most important resources for self-identification of society and the state. Recently, there has been a renewed interest of the population and tourists in memorial and museum complexes, and their attendance has increased. Old objects are being actively reconstructed, new ones are being built. The paper provides positive and negative examples of architectural illumination of memorial complexes. The techniques and means of lighting design are considered by the example of a number of reconstructed and newly created lighting installations.
Artificial Lighting of Micro-Spaces in Urban Centers
Authors: Krasheninnikov Alexei V. , Lebedev Alexander A.
Published: January 2022

Night lighting must be taken into account when designing urban public spaces. In urban studies, the urban environment is the support of social processes, and social processes form the requirements for lighting and spatial parameters of the scene. The behaviour of people, their cognitive state and the intensity of communication are the important factors to consider for light design. The key signs of a cognitive state of a person are the number of people around and personal activity mobility. The most characteristic micro-spaces can be selected for various types of environmental behaviour. The paper proposes to use the concept of environmental complexes of micro-, meso-, and macro-spaces for the artificial lighting of a flexible, diverse, but at the same time integral urban environment. Micro-space is perceived as a sphere of personal communication, the so-called “bubble” of social space, and at the same time, micro-space has physical characteristics, including lighting. The basic principles of the light design of the micro-space include such spatial parameters as the size of the “light spot”, the height of the “light ceiling”. Artificial lighting of public spaces reveals the social scenario of using a common space, emphasizes places of communication, meetings, paths of movement, allows you to create a cosy, humane environment.
From the History of Light and Engineering Issues of Natural Lighting in the Soviet Residential Architecture of the 1920s-1930s
Authors: Vasilieva Anna V. , Kosenkova Julia L. , Shubenkov Mikhail V.
Published: January 2022

Ensuring normal natural illuminance of dwellings and their sufficient insolation is today an urgent problem around the world. The main provisions and requirements for illuminance of dwellings and insolation of residential areas were formulated in domestic practice in the first decades of the twentieth century. The paper shows that the search for calculation methods was intensively carried out in the Soviet Union in the second half of the 1920s – early 1930s, with the development of both municipal and cooperative construction. The course towards the country’s industrialization, associated with the dominating industrial development interests, influenced the rapid formation of such a branch of science as light and engineering. The approach to housing construction as a specific “household production” has led to the interest of architects and light engineers in the selection of the optimal shape and area of window openings. Drawing attention to the artistic aspects of civil engineering and the “development of heritage” since the mid 1930s led to work in the field of the particular perception of complex architectural forms under different lighting conditions, which sometimes was to the detriment of designing the residential premise illuminance. At the end of the 1930s, along with the tasks of increasing the volume of housing construction according to standard projects, research was resumed to determine the optimal shape, area and location of window openings, taking into account the orientation and various shading factors. During this period, insolation issues were directly associated with housing architecture (let’s remember Le Corbusier and the Athens Charter). On the basis of laboratory examinations and field experiments, daylight coefficient values for living quarters were established and the basic requirements for insolation were determined. However, today, when calls are heard everywhere for the formation of a sustainable living environment, a conscious approach to resource consumption, and an improvement in the quality of life of the population, the provisions scientifically proven 80 years ago, unfortunately, are being revised in domestic practice towards their clear deterioration.
estimulación de la inteligencia artificial y su impacto en el proceso de enseñanza y aprendizaje
Authors: Prieto-López Yeimer , Ayala-Pazmiño Mario , Baquerizo-Álava Verónica
Published: January 2022

Las exigencias del mundo contemporáneo demandan en la actualidad en todos los docentes el reto de generar valor agregado y alcanzar nuevas experticias para el consumidor, potenciadas con inteligencia artificial (IA), misma que se ha convertido en un determinante que puede propiciar ventaja competitiva empresarial, gerencial y tiene su impacto en el proceso de enseñanza y aprendizaje en cualquier contexto. 
Como objetivo rector del presente nos propusimos aportar un  estudio  mediante una  sistematización teórica respecto a las tecnologías de la IA aplicadas al marketing desde la materia de Metodología de Investigación en la Facultad de Marketing y Comunicación-Universidad Tecnológica Ecotec, con el que se beneficiarán tanto la comunidad científica, como las empresas en la toma de decisiones estratégicas para publicidad orientada a los gustos del cliente direccionada por la preparación que reciben nuestros estudiantes y lo más importante es que mediante la elaboración de los diferentes proyectos finales de investigación sea estimulada la inteligencia artificial. 
En este sentido, se sistematizan los principales aportes teóricos, surgimiento, desarrollo, tendencia, perspectivas, componentes, y las contribuciones de las tecnologías de la IA en el marketing. Con este fin, se analizaron documentos en español e inglés en bases de revistas indexadas en Scopus, Scielo, Latindex, Redalyc, Dialnet, Web of Science; mismas que posibilitaron y facilitaron información actualizada y pertinente en torno a las variables abordadas en la investigación.  
En el desarrollo del trabajo prevaleció la investigación cuantitativa, con diseño no experimental – transversal, teniendo como muestra a dos paralelos de Metodología de Investigación y uno de Diseño de Proyectos de Investigación, que direccionen sus investigaciones con la estimulación de la inteligencia artificial. Se utilizará la técnica de la encuesta para el proceso de recolección de datos mediante un cuestionario basado en la escala de Likert.
Influencia de la comunicación oral en las relaciones interpersonales en un contexto universitario en la modalidad virtual
Authors: Morán-Franco Martha , Vasconcellos-Canales Gianella
Published: January 2022

El presente estudio analiza la influencia de la comunicación oral en las relaciones interpersonales entre docentes y estudiantes de nivel superior. 
A partir de la revisión bibliográfica de la postura de diversos investigadores y estudios, el artículo aborda dos aspectos que favorecen el afianzamiento del conocimiento por parte del estudiante universitario, aún en entornos virtuales: la comunicación oral y las relaciones interpersonales. La primera es una herramienta de conocimiento para constatar el dominio de los contenidos en el educando, durante la práctica educativa; y la segunda, motiva un diálogo directo por parte de los dos autores del proceso enseñanza-aprendizaje, mientras se produce la retroalimentación. El objetivo de esta investigación es analizar el impacto que tienen estos dos aspectos en la tarea educativa dentro de la modalidad virtual y demostrar que la comunicación oral sigue siendo la herramienta principal para que el resto de las estrategias de aprendizaje puedan desarrollarse y fortalecerse. La metodología aplicada es correlacional puesto que atañe las dos variables en mención. En conclusión, se ha podido evidenciar que la herramienta de la comunicación oral ha ejercido antes y durante la pandemia del Sars-Cov 19, el mismo papel importante para el dinamismo, motivación, constatación y afianzamiento del conocimiento del aprendizaje en entornos virtuales como lo ha hecho antes en los presenciales.
Modelo Comunicacional para la prevención del maltrato a la mujer agudizado en los tiempos de pandemia
Authors: Narvaéz-Marcillo Keyla , González-Quinto Dylan , Prieto-López Yeimer
Published: January 2022

El problema en el que se ha convertido el maltrato a la mujer en tiempos de pandemia contra el COVID-19 a nivel mundial, no es un secreto, pese a que comenzó el 2019 y en el cual más de 90 países estuvieron en confinamiento no fue impedimento para desatar un peligro mortal, en contra de las mujeres, el aumento a nivel general del femicidio, el incremento de la violencia doméstica de género hacia la mujer, entre otros. Basado en los últimos 6 meses a nivel mundial aumento un porcentaje del 60% de mujeres, niñas y adolescentes de edades entre los 15 a 60 años maltratadas convirtiéndose esto en una mortal, oscura y segunda pandemia. (Phumzile Mlambo-Ngcuka, ONU MUJERES, 2020).  
Por lo cual, esta investigación plantea potenciar la información y conocimiento hacia las mujeres en general, utilizando un eficaz modelo comunicacional como es el de Laswell, Lazarsfield, Hovloand y Lewin quienes evidenciaron el modelo E-O-R(estimulo-organismo-respuesta) el mismo que señala: quién dice el mensaje, qué canal usa, para quién está dirigido y qué resultado quiere obtener de manera precisa (Galeano, 2002).  
Aplicar medidas preventivas donde se comunique de manera efectiva que, actualmente hay servicios que son esenciales para su ayuda y prevención, el apoyo mutuo a las afectadas y sobrevivientes, puesto que cuando una mujer comparte su experiencia, rompe el ciclo, las cero tolerancias hacia la violencia contra la mujer, para así dar fin a esto. 
 La presente investigación es de tipo cualitativa, donde ha prevalecido la aplicación de métodos científicos; tales como: el histórico-lógico, la sistematización teórica, el análisis y la síntesis como parte de ella se realizó una encuesta a expertos y estudiantes del tema. El objetivo de esta investigación es elaborar un modelo comunicacional preventivo contra el maltrato a la mujer agudizado en tiempos de pandemia.
Perfil docente en la educación rural de la parroquia Unamuncho, Ecuador
Authors: LLundo-Nata Myriam , Mora-Pérez Abrahan
Published: January 2022

El presente artículo de investigación tuvo como objetivo establecer el perfil docente de la educación rural de la Unidad Educativa Tomás Sevilla de la parroquia Unamuncho, cantón Ambato y su importancia en la identidad cultural en las zonas rurales de nuestro Ecuador, el enfoque investigativo fue cualitativo, con la ayuda de la entrevista semi estructurada como herramienta para establecer los constructos de los docentes, el cual tuvo una guía de preguntas abiertas, enfocadas en seis temáticas: a) Desempeño profesional, b) Características del docente, c) Estrategias metodológicas, d) Desempeño académico, e) Diversidad cultural y d) Calidad educativa, participaron 14 docentes de los 20 que pertenecen al establecimiento, se llegó a la conclusión que el grupo mayoritario de docentes tienen verdadera vocación para enseñar, así como compromiso con la educación involucrados dentro de su proyecto de vida; un número limitado de maestros tienen estudios de posgrado, mantienen actualización en el manejo de herramientas innovadoras de aprendizaje como de la web 2.0, existen estudiantes que no acceden a una conectividad de calidad, debido al nivel económico de sus padres, de manera general esta Unidad Educativa cumple con los objetivos planteados en el currículo y promoción estudiantil, el perfil docente rural idóneo debe componerse de varios aspectos esenciales: vocación docente como un proyecto de vida, docentes comprometidos con la labor de educadores, se manifiesta alta credibilidad en su función, como transparencia en los procesos curriculares y administrativos, además de una amplia responsabilidad y voluntad al liderazgo en la comunidad; con competencias profesionales específicas y de constante capacitación y formación en estrategias innovadoras de aprendizaje e interés en la investigación. Además, el docente intercultural bilingüe debe manifestar una importante lucha para las causas del pueblo al cual educa, en defensa de los derechos de identidad cultural, la gestión de ciertos recursos de manera autónoma, que permita la permanencia de las tradiciones, para lo cual el Docente debe vivir la interculturalidad en sí, con dominio de la lengua materna de sus estudiantes y de la segunda lengua que es común a todos los ciudadanos, los Educadores rurales deben comportarse abiertos al progreso como a las innovaciones del mundo moderno, que puedan garantizar generaciones estudiantiles de alta calidad educativa, que les permitan sobrevivir a los nuevos cambios globales.
gerencia educativa y su influencia en el proceso de enseñanza aprendizaje en la institución educativa rural La Violeta
Authors: Hernández-Giraldo David , Tovar-Gutiérrez Mónica
Published: January 2022

Esta investigación estudia el problema de los factores y aspectos de la gerencia educativa y su impacto en los procesos de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de la institución educativa rural La violeta, para identificar la influencia que tiene la gestión gerencial en los procesos educativos, a partir de analizar el desempeño gerencial. El tipo de investigación es cuantitativa no experimental, la muestra estuvo compuesta por 183 participantes entre directivos, personal administrativo, docentes, alumnos y padres de familia del centro educativo. Se analizaron 58 aspectos que relacionan la gerencia educativa en los procesos educativos, de los cuales 6 demostraron una correlación y dependencia positiva directa entre la gerencia educativa y el proceso de dirección, diseño curricular, implementación curricular, orientaciones pedagógicas, capacitación docente y clima laboral; lo que significa, que cualquier cambio de estas variables, explica el proceder de la gestión directiva.

 

Los hallazgos permitieron identificar que existe una incidencia desfavorable de la gestión gerencial sobre el rendimiento académico de los estudiantes en los niveles de primaria y secundaria de la institución. En conclusión, se considera necesario diseñar una propuesta, con fundamento en la presente investigación para moderar las variables de riesgo que están afectando el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de la institución educativa rural la Violeta.
Valores para una ética digital a partir de las generaciones digitales y el uso de las redes sociales: una revisión de la literatura
Authors: Balladares-Burgos Jorge , Jaramillo-Baquerizo Christian
Published: January 2022

El creciente uso de las redes sociales en las generaciones digitales conlleva el desarrollo de un pensamiento entorno a una ética digital que acompañe y facilite la integración de valores en el quehacer educativo. En esta línea, el presente artículo tiene como objetivo el proponer valores para una ética digital que responda a las tendencias de las nuevas generaciones digitales a partir de las redes sociales. Partiendo de una revisión de la literatura en torno a la incidencia del avance de la tecnología y de las redes sociales, se estudia las generaciones digitales a partir de la interacción de las redes sociales, sus tendencias y sensibilidades, sus formas de interactuar y convivir en el mundo digital. Desde una perspectiva ética, se identifican valores en las recientes generaciones digitales, lo que permite establecer un punto de partida para generar referentes para una ética profesional y aplicada en las redes sociales y en el internet.
Investigating the Implementation of Classroom Assessment by Novice English Teachers
Authors: Janah Karunia Eka Nafilatul , Anam Syafi’ul
Published: January 2022

Classroom assessment plays an important role in the success of English language teaching and learning in the classroom. Besides, implementing classroom assessment can be challenging for teachers since it needs a comprehensive process as well as adequate knowledge related to the subject matter. Some previous studies have proven that Indonesian novice teachers of English faced various challenges related to the real field of teaching that assessment is one of the challenges. Regarding the challenges of the assessment, this research is aimed at investigating the implementation of classroom assessment in assessing students’ English skills including its challenges and opportunities faced by novice English teachers. This research employed an open-ended questionnaire involving four female novice English teachers who have less than three years of teaching experience when this research is conducted. The results show that most of the novice English teachers implemented achievement tests that are often summative and used various tasks for assessing their students’ English skills. However, some of the novice English teachers could not answer the questions related to their practices of the assessment principles. Furthermore, the novice English teachers experienced challenges in implementing the classroom assessment such as when implementing peer-assessment, creating a valid grade in the assessment process, and not having enough time for the test preparation. Lastly, one of the novice English teachers involved in this research experienced the opportunities related to the implementation of classroom assessment as assessment not only can reflect the students’ learning progress, but also can know the weakness of the teaching.
Four C’s Skills Integration in the Lesson Plans of Grade 7 English Teacher
Authors: Tamela Ellis , Dwi Maura Hanifah
Published: January 2022

Four C skills’ integration in English curriculum has been investigated in recent years. Unfortunately, those studies focused on the integration of 4Cs in lesson plans carried out in elementary schools. Thus, this research aimed to analyze how the 4C skills were implemented in English lesson plans of 7th grade. The data were collected through content analysis on ten lesson plans of public and private junior high schools in Jakarta and Bekasi. It was found that all analyzed lesson plans have incorporated the 4Cs skills; communication, collaboration, critical thinking, and creativity. However, there were indicators of each skill that more dominantly appeared in a certain topic or were seen not to be incorporated in any examined lesson plans. In addition, teachers mostly incorporated the 4Cs skills in the learning activity and assessment. Although all the analyzed lesson plans have integrated 4Cs, the fulfilment of the indicators of each skill still needed to be improved. These findings are expected to be a recommendation for educators especially English teachers in designing lesson plans which integrated the 4C skills as the keys to a lifetime of learning and creative work as the current world of work is required leads to the need for integration of 4Cs in the classroom.
Çinko (Zn) uygulamalarının marul (Lactuca Sativa L.) bitkisinin bazı yaprak besin element içeriklerine etkisi
Authors: YAĞMUR Bülent , AYDIN Şenay
Published: January 2022

Marul (Lactuca sativa L.) protein ve yağ oranı yok denecek kadar az, düşük kalorili, iştah açıcı bir bitkidir. Hem Türkiye’de hem dedünyada açıkta ve örtü altında yetiştirilmektedir. Ege, Marmara ve Akdeniz Bölgelerinde ticari marul üretimi Haziran, Temmuz,Ağustos hariç yılın her mevsiminde yapılabilmektedir. Çinko (Zn) bitkiler için önemli bir mikro elementtir ve çinko yetersizliğiDünya’da en sık görülen mikro element yetersizliğidir. Çinko yetersizliği bitkinin verim ve kalitesini etkilediği için gıda üretimininsürdürebilirliliği açısından da önemlidir. Bu mikro element yetersizliğini önlemek için hem yapraktan hem de topraktan çinkouygulamaları yapılmaktadır. Bu çalışmada topraktan (ZnTo=0; ZnT1=10 ppm; ZnT2=20 ppm; ZnT3=30 ppm) ve yapraktan farklıdozlarda çinko uygulamalarının (ZnY0=0; ZnY1=% 0.10; ZnY2=% 0.20; ZnY3=% 0.30 3 kez) çinko sülfat formunda (ZnSO47H2O) marulbitkisinde bazı yaprak besin element içeriklerine etkisinin saptanması amaçlanmıştır. Sonuç olarak; hem toprak hemde yaprak Znuygulamalarının bitkideki Mg, Zn, Mn ve Cu içerikleri üzerine istatiksel olarak önemli düzeyde (P<0.005) etkiler yaptığısaptanmıştır. Her iki uygulama yönteminde marul bitkisi için ZnT2=20 ppm ve ZnY2=% 0.20 önerilebilir.
When Students Faced Online Learning in Coronavirus Times: A Case Study
Authors: Rabiega-Wiśniewska Joanna
Published: January 2022

In this paper, we present survey research which we conducted at Maria Grzegorzewska University, Poland, on April 2nd-10th, 2020. This work aimed at gathering information about online learning responses among full-time students of pedagogy. Due to the pandemic situation caused by coronavirus all activities at Polish universities have been suspended. Nevertheless, the learning process has been continued. For the first three weeks, academics and students have tried to adjust to a completely new way of education design and work. Our research provides insight into students’ thoughts and emotions which accompanied them during those weeks of online learning courses. During the survey, respondents reported also their difficulties and observations regarding the quality of educational material, contact with lecturers, and reviewed assessments. In general, the majority of respondents have been doing well in this particular situation and positively evaluate the efforts of the lecturers. They find although online learning challenging. In the Introduction, we present circumstances of the research process and methodological background for the survey design. In the Methods section, we describe the survey structure and the respondent group, then we define the survey instruments. Next, the results are presented in two parts. First, we introduce the students’ experiences and emotions associated with online learning. Second, we show what respondents said about their actual online courses taken in the studied period. In the following discussion, we present the most important findings and their possible explanation. In Conclusion, we summarize our analysis of the collected material and make recommendations for future research.
ARÉVALO GUTIÉRREZ, A. (dir.) y MARAÑÓN GÓMEZ, R. (coord.). (2021). El Parlamento en los tiempos de la pandemia. Madrid: Dykinson
Authors: Herráiz Serrano Olga
Published: January 2022

Recensión de la obra: ARÉVALO GUTIÉRREZ, A. (dir.) y MARAÑÓN GÓMEZ, R. (coord.). (2021). El Parlamento en los tiempos de la pandemia. Madrid: Dykinson.
BİRLEŞMİŞ MİLLETLER GÜVENLİK KONSEYİ’NİN ULTRA VIRES KARARLARININ SINIRLARI VE YARGISAL DENETİMİ
Authors: KIRDIM Şahin Eray
Published: January 2022

Beş büyük gücün veto yetkileriyle ağırlıklı olarak kontrol ettikleri Birleşmiş Milletler (BM) Güvenlik Konseyi oldukça geniş bir alanda kararlar almakta ve bu kararları hayata geçirmeleri için devletleri zorlamaktadır. Güvenlik Konseyi karar alırken, BM Şartı’ndan kaynaklanan yetkilerini oldukça cömert yorumlamış ve bir şekilde “küresel yasa koyucu” rolüne bürünmüştür. Güvenlik Konseyi, özellikle 11 Eylül saldırılarından sonra kararlar ile tüm devletler için uyulması zorunlu genel ve soyut normlar yaratmıştır. Bu çalışmada, Güvenlik Konseyi’nin BM Şartı’nın VII. Bölüm’ü kapsamında alacağı kararlar ile devletler üzerinde bağlayıcı genel ve soyut normlar oluşturma gücü ele alınmaktadır. Çalışmanın birinci bölümünde, BM Şartı’nın ilgili maddelerinden yola çıkılarak Güvenlik Konseyi’nin soyut tehditler için bağlayıcı kararlar alıp alamayacağı sorusu ele alınmakta ve bu tür kararların sadece somut gerekçeler ile alınabileceği ileri sürülmektedir. Bu bölümde ayrıca Güvenlik Konseyi’nin yasama niteliğinde kararlar alabilme yetkisi olduğunu savunanların ileri sürdüğü argümanlar ele alınmakta ve bunlar cevaplanmaktadır. Son olarak bu bölümde, bu tür kararlarının ultra vires nitelikte olduğu ve devletlerin bunlara direnme haklarının olup olmadığı sorusu kısaca ele alınmaktadır. Güvenlik Konseyi’ni ultra vires kararlar almama konusunda zorlayacak üst bir mercii olmadığından, çalışmanın ikinci bölümü, bu tür kararların Uluslararası Adalet Divanı (UAD) tarafından yargısal bir denetime tabi tutulup tutulamayacağını incelemektedir. Bu inceleme sonunda, UAD’nin Güvenlik Konseyi kararlarının yargısal denetimi yetkisine sahip olup olmadığına dair tartışmanın hala çözümsüz olduğu gösterilmiştir.
Medicinal plants with mosquitoes repellent activity: a systematic review
Authors: Santos Anderson Ribeiro dos , Santos Alexia Mota , Almeida Fernando Henrique Oliveira de , Medeiros Vinícius Freitas Arcieri de , Matos Saulo Santos , Carvalho Thaís Feitoza de , Souza Carlos Adriano Santos , Lima Tamires Cardoso , Silva Francilene Amaral da
Published: January 2022

Repellents are important allies in trying to prevent diseases transmitted by mosquito bites. Plants have been a source of various repellents and insecticides because they have a large reservoir of bioactive substances, in addition, their products have already been tested and are gaining space in research as a low-cost and easy-access alternative. A systematic review was carried out in the databases, Science Direct, Scielo, SciFinder, Springer, PubMed / Medline, Scopus and Web of Science, evaluated by three reviewers. Titles, abstracts and articles were analyzed in full in English, Spanish and Portuguese. To identify the articles, the following descriptors from the Medical Subject Headings (MeSH) were used: “insect repellents”, “essential oils”, “plants extract”, “repellent activity”, mosquitoes and plants. The bibliographic search resulted in 2274 records. Of these, 27 abstracts were considered potentially relevant, and at the end of the selection, 17 articles were included in their entirety. It was found that medicinal plants showed repellent activity against various species of mosquitoes, however due to the little standardization of the methodologies used and the products obtained it is necessary to develop standardized methods to guarantee the quality and reproducibility of clinical trials with medicinal plants.
IoT and Raspberry Pi application in the food industry: a systematic review
Authors: Endres Creciana Maria , Pelisser Crivian , Finco Doglas André , Silveira Maristela Schleicher , Piana Valério Junior
Published: January 2022

The Industry 4.0 technologies are in ascension in the worldwide market, in Brazil still needs to be explored. It was made a Systematic Review to measure the application of IoT in the food industry. Some platforms were used to select works, applying the string “IoT AND Raspberry Pi AND Cheese”. It was possible to evidence the majority of IoT applications in the food industry, focus on the control of temperature, humidity, color, traceability of productive chain, and enlargement of sustainability in the food industry. The most difficulties faced in the conventional application of IoT are related to the high cost of proprietary arquitectures, qualified manpower and obstacles of data security implementation. There are alternatives that aim to reduce the costs of implementation, like the utilization of Raspberry Pi. The food industry presents potential application of technologies that aim for the quality of products, being an excellent opportunity.
PROINFO e PROUCA: uma análise de dois programas oficiais que envolvem as multimídias
Authors: Rossi Mayara , Mello Geison Jader , Simões Lilian Regina
Published: January 2022

Este artigo tem como objetivo identificar os efeitos de dois programas oficiais que envolvem as multimídias: o ProInfro (Programa Nacional de Tecnologias na Educação) e o Prouca (Programa Um Computador por Aluno) na educação. O trabalho é baseado em uma pesquisa bibliográfica de natureza qualitativa, cuja análise de dados foi realizada segundo a análise de conteúdo de Bardin (2016). O período de levantamento e estudo se deu entre os meses de setembro a dezembro de 2019. O primeiro programa foi criado em 1997 para disseminar o uso pedagógico das tecnologias de informática e telecomunicações nas escolas. O segundo programa é mais recente, implantado em 2010 para promover a inclusão digital pedagógica e o desenvolvimento dos processos de ensino e aprendizagem. Como resultado podemos verificar que ambos os programas apresentam deficiência em sua execução: insuficiência na formação dos professores; falta de recursos financeiros para manutenção de laboratórios; infraestrutura inadequada; falta de assistência técnica; caráter instrumentalista e técnico e outros. Portanto, consideramos que somente oferecer as escolas equipamentos tecnológicos não se traduz a mudanças significativas no campo educacional. Desse modo, é necessário preparar os alunos para conviver na sociedade atual, por meio de programas ou projetos que promovam a inclusão de computadores, laptops, internet nas escolas, mas também através de uma formação de qualidade para o uso dos tais. Isso é exigido na contemporaneidade já que a tecnologia se faz presente em todos os aspectos da humanidade.
Revendo o tratamento para pneumonia causada por Staphylococcus aureus resistente à meticilina
Authors: Oliveira Márcia Farsura de , Lima Caroline Silva de Araujo , Sanches Rômulo Daniel , Silva Jemerson Costa da , Oliveira Thaísa Munique Ferreira Costa de , Araújo Isa Vitória Gonçalves , Paulino Rubenrhaon Alberto , Rahim Mona Khaled Abdul , Corrêa Gabryelle Moreira , Itacarambi Ana Gabrielly Masson , Ribeiro Gustavo Henrique Silva , Batista Anderson Poubel , Grillo Monique de Paula Pereira
Published: January 2022

Introduction: Methicillin-resistant Staphylococcus aureus (MRSA) can cause several infections, both dermatological and invasive infections, such as pneumonia, empyema and sepsis. Due to its importance and pathogenicity, it is considered a worldwide public health problem, which implies the need to search for more efficient therapeutic regimens. Specifically for the treatment of MRSA pneumonia, vancomycin and linezolid are the main drugs used. Objective: The main objective of this study was to compare the two drugs in terms of their effectiveness in the treatment of MRSA pneumonia, through a review of the most recent aspects of the literature. Methodology: Through a narrative review, the pros and cons of each therapeutic intervention were investigated, as well as the individual pharmacological aspects and the pathophysiology of the bacterial infection in question. Conclusion: Finally, it was concluded that linezolid is superior to vancomycin, with better rates of reduced mortality and length of hospital stay, along with a lower risk of complications and adverse events, in addition to greater therapeutic flexibility, better cost-effectiveness and lower resistance rates.
Cuidados dos profissionais de saúde aos idosos com diabetes: um estudo de base populacional no sul do Brasil
Authors: Machado Karla Pereira , Krolow Michele Rohde , Kessler Marciane , Timm Adriéli Oliveira , Wachs Louriele , Xavier Nicole Pereira , Thumé Elaine
Published: January 2022

Objetivo: Avaliar o cuidado prestado pelos profissionais de saúde aos idosos com diagnóstico médico de diabetes mellitus nos serviços de atenção primária no município de Bagé, Rio Grande do Sul. Método: Estudo transversal de base populacional, realizado na zona urbana do município de Bagé, Rio Grande do Sul, com pessoas de 68 anos ou mais pertencentes à coorte SIGa-Bagé em2016/17. O desfecho “cuidado adequado” foi investigado considerando as questões relacionadas aos exames laboratoriais e físicos, realizados no ano anterior à entrevista e do recebimento de orientação sobre a diminuição do consumo de açúcar. A análise descritiva verificou a distribuição proporcional do desfecho e os respectivos intervalos de confiança de 95% (IC95%). Resultados: Foram entrevistados 735 idosos. O exame autorreferido mais prevalente foi a glicemia de jejum (93,2%; IC95%: 89,1; 97,3) e o exame do pé diabético (14,5%; IC95%: 8,7; 20,3) foi o com menor realização. Quanto ao cuidado adequado apenas 1,4% (IC95%: -0,1; 3,3) dos idosos tiveram todos os seis indicadores realizados/avaliados. Conclusão: A prevalência de cuidado adequado para diabetes se mostrou aquém do esperado e mostra a fragilidade dos serviços de saúde na atenção. O cuidado deve ser integral, longitudinal e coordenado pela atenção primária. É importante a gestão correta da condição crônica baseada em um plano terapêutico singular e a necessidade de acompanhamento laboratorial e orientações em saúde com foco no indivíduo, família e comunidade.
Monitoramento da distribuição do tamanho das partículas do leite integral e desnatado durante os processos de coagulação ácida ou enzimática
Authors: Silva Fernanda Lopes da , Oliveira Mariana Braga de , Mauricio Érica Felipe , Gomes Elisângela Ramieres , Perrone Ítalo Tuler , Carvalho Antônio Fernandes de , Stephani Rodrigo
Published: January 2022

O processo de coagulação do leite pode ocorrer, principalmente, por duas vias: coagulação ácida ou enzimática, sendo a característica do gel obtido dependente do tipo de coagulação, do tipo de processamento aplicado e da composição do leite inicial. Portanto, o objetivo deste trabalho foi avaliar as modificações microestruturais do leite integral e desnatado pasteurizados através da análise de distribuição de partículas (LS), mediante coagulações por via ácida, realizada via fermentação pela adição da cultura mista de Streptococcus thermophilus e Lactobacillus delbrueckii subsp. bulgaricus; e enzimática, por adição de quimosina microbiana. Durante todo o processo de coagulação, foram retiradas alíquotas de leite de ambas as coagulações até a obtenção dos géis. Os géis obtidos apresentaram diferenças no tempo de coagulação e na distribuição do tamanho das partículas, além disso, os tamanhos das partículas dos géis do leite desnatado apresentaram valores finais em todas as distribuições, maiores que o leite integral, possivelmente relacionados ao fato da caseína, proteína majoritária, estar mais disponível no meio reacional para que ocorra a desestabilização do sistema em ambos os tipos de coagulação. Ao comparar os dois processos de coagulação para a distribuição d90, os géis da coagulação enzimática apresentaram agregados 12 vezes maiores que os géis da coagulação ácida, isso demonstrando que as forças de interações para a formação dos agregados são muito maiores na coagulação enzimática.
Serviço público e educação on-line durante a pandemia de Covid-19: um estudo sobre o perfil dos usuários da plataforma Enem Pará
Authors: Mendonça Yuri Vidal Santiago de , Costa Everaldo Marcelo Souza da , Bezerra Thalita Carvalho , Gammarano Igor de Jesus Lobato Pompeu
Published: January 2022

A plataforma ENEM PARÁ foi criada durante a pandemia de Covid-19 com o objetivo de democratizar o conhecimento, permitindo que alunos da rede pública de ensino do estado do Pará possam ter acesso a conteúdos preparatórios para o Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM. O objetivo deste trabalho é analisar através do acesso e dados da plataforma ENEM PARÁ, o perfil socioeconômico dos usuários dela, visto que através dessa investigação é possível abranger os diferentes públicos que a acessam, podendo resultar numa comunicação mais assertiva no desenvolvimento e compartilhamento de novos conteúdos da plataforma. Os objetivos dessa pesquisa têm caráter exploratório quanto à abordagem do problema e caracteriza-se como quantitativa, com o uso de dados secundários, pois esses foram disponibilizados pelos gerenciadores da plataforma ENEM PARÁ para o desenvolvimento do estudo, e a apresentação dos seus resultados se deu por meio de estatística descritiva e análises cruzadas com o uso do software SPSS, com foco na verificação do perfil dos usuários. Os resultados indicaram que a plataforma tem conseguido atingir seus objetivos, porém a maioria dos alunos da rede pública estadual ainda não acessam o serviço. Este trabalho busca contribuir com as estratégias de comunicação e inclusão digital de mais estudantes paraenses na plataforma ENEM PARÁ, entendendo que esse é um importante serviço público que o governo do estado tem oferecido para aqueles que irão prestar o exame nacional do ensino médio.
Gestão de projetos acadêmicos e competências comportamentais na educação profissional e tecnológica
Authors: Machado Marcos Canto , Campoli Jessica  Suárez
Published: January 2022

A educação profissional e tecnológica possui a premissa legal de atrelar aspectos teóricos e práticos e a importância do trabalho como base educativa, inserindo ativamente o aluno em situações que são necessárias diversas competências. Entretanto, muitos dos projetos desenvolvidos nesta modalidade educacional pouco contribuem para estes aspectos ao não propiciar condições para desenvolvimento destas competências comportamentais (“soft-skills”) importantes para a iniciação, planejamento, execução, monitoramento, controle e encerramento dos projetos. Deste modo, este trabalho objetivou inserir estratégias gerenciais baseadas no guia PMBOK para o desenvolvimento dos trabalhos de conclusão de um curso superior em tecnologia. A elaboração dos TCCs iniciou-se com uma sessão de “Design thinking” como dinâmica motivadora e ao longo das demais etapas houve a necessidade de utilização de ferramentas como análise SWOT, modelo de negócios Canvas, metodologia Kanban, diagrama de Gantt, entre outras. Além disto, houveram etapas de verificação através de questionários que indicaram a importância dos projetos educacionais ao simular situações do futuro exercício profissional e também relacionaram positivamente e negativamente competências como comunicação, flexibilidade, integridade, habilidades interpessoais, atitude positiva, profissionalismo, responsabilidade, trabalho em equipe, ética e aptidão técnica, através de análise de agrupamentos por similaridade. Por fim, ressaltaram-se os aspectos benéficos desta estratégia ao superar uma formação majoritariamente técnica, mas integrada ao desenvolvimento profissional e humano.
Prevalência e fatores de risco para transtornos de ansiedade em alunos de graduação da área da saúde de uma universidade pública do estado do Pará
Authors: Leal Laís Sena , Andriolo Regis Bruni , Araújo Lucivaldo da Silva
Published: January 2022

Introdução: A vivência acadêmica traz desafios que podem, em determinados contextos, propiciar o surgimento dos transtornos de ansiedade. Objetivos: Verificar a prevalência de transtornos de ansiedade em graduandos dos cursos de saúde em uma Universidade Pública do Estado do Pará; verificar a relação entre transtorno de ansiedade, suporte social recebido, fatores socioeconômicos e demográficos. Metodologia: A pesquisa foi quantitativa analítica observacional transversal, realizada junto aos graduandos dos seguintes cursos das ciências da saúde: Terapia ocupacional, educação física, biomedicina, medicina e fisioterapia, através de pesquisa de campo, com aplicação de questionário online, no período de fevereiro a julho de 2021, utilizando como variável primária a aplicação da Escala de Hamilton para Avaliação da Ansiedade, e como variáveis secundárias, a  Escala de Satisfação com o Suporte Social e a variável socioeconômica cultural, através de questionário. Resultados: No que se relaciona à maior prevalência dos transtornos de ansiedade detectou-se, que foi maior nos cursos de Terapia Ocupacional e Educação Física, maior junto aos acadêmicos que cursavam 3º e 2º anos, maior no sexo feminino, além disso, mostrou que quanto menor renda individual média dos acadêmicos, e os que contavam com menor suporte social recebido, maiores foram os escores para transtornos de ansiedade. Conclusão: A pesquisa revelou associações entre a prevalência dos transtornos de ansiedade nos cursos da área da saúde e os fatores que colaboram para este quadro. É imprescindível que os discentes e o corpo docente busque o melhor direcionamento do acadêmico a fim de prevenir os agravos associados a esta patologia.
O impacto da pandemia do Covid-19 na saúde mental dos profissionais médicos de um hospital referência para tratamento do Covid-19 em uma capital do nordeste
Authors: Sousa Caroline Andrade , Araújo Ravana Correia , Lima Juliana Bandeira da Rocha , Duarte Jyselda de Jesus Lemos
Published: January 2022

Objetivo: analisar o impacto da pandemia do Covid-19 na saúde mental de profissionais médicos em um hospital público em Teresina-PI. Metodologia: estudo transversal, descritivo e quantitativo com finalidade básica estratégica. A população objeto da pesquisa foi constituída por 29 médicos e utilizou-se para coleta de dados um questionário com 10 perguntas com as variáveis: gênero, idade, raça, área de atuação na medicina e tempo, treinamento em paramentação e desparamentação, diagnóstico prévio de insônia, ansiedade ou depressão e se faz tratamento e uma escala likert de 5 pontos para avaliação dos fatores estressores, baseada naqueles mais relatados na literatura. Ademais, foram aplicadas escalas para triagem de transtorno de estresse pós- traumático (PC-PTSD), transtorno de ansiedade generalizada (GAD-2) e depressão (PHO-2), validadas na literatura. Resultados: foram colhidas 29 respostas, sendo 10 do sexo feminino e 19 do sexo masculino. A maioria tinha entre 20 e 30 anos (41,4%), com atuação como clínico (51,7%). 55% tiveram triagem positiva para ansiedade, 45% para transtorno pós traumático e 45% para depressão. Para controle do estresse, atividade física regular e religião e/ou espiritualidade (34,5%) foram as mais descritas. Os fatores estressores mais prevalentes foram ter familiares no grupo de risco e a escassez de insumos e leitos (75%). Conclusão: Esses resultados apontam para a necessidade de implementação de políticas efetivas de saúde mental, de modo a proteger o bem estar mental e físico desses profissionais visando, também, a permanente assistência de qualidade à população.