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PENGARUH PROMOSI DI MEDIA SOSIAL DAN GAYA HIDUP TERHADAP MINAT BELI DI TOKO ONLINE
Authors: Hasanati Mauizatul , Widjaje Srinate Wirasaid Umas Lalu Adi Permadi , Retnowati Weni
Published: January 2022

This study aimed to examine the variable promotion on social media and lifestyle towards buying interest in online stores. The method of research used was associative research. The population in this study were all people who saw all respondents online shops in West Nusa Tenggara, the number of samples in this study was 100 respondents. The sampling technique used was the non-probability sampling method. The analysis used multiple linear regression analysis. The data analysis technique used the SPSS version 25,0 program.
The results of this study indicated that the promotion variable on social media had no significant effect on consumer purchase interest with the t value smaller than the t table. That promotion on social media did not affect buying interest, lifestyle variables that had a significant and positive effect on buying interest in online indicated that lifestyle affected public buying interest in online stores.
Pengaruh Kemampuan Kerja dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada Puskesmas Dasan Tapen Kabupaten Lombok Barat.
Authors: Hambawe Hambawe , Nururly Santi , Muttaqillah Muttaqillah
Published: January 2022

Penelitian ini bertujuan  untuk  menguji pengaruh variabel Kemampuan  Kerja dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja karawan Pada Puskesmas Dasan Tapen Kabupaten Lombok  Barat, Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh karyawan  Puskesmas Dasan Tapen  Kabupaten Lombok Barat, yang berjumlah 55 responden. Alat anlisis data dalam penelitian ini menggunakan  Analisis Regersi Linier Berganda dengan menggunakan Program SPSS versi 13. Hasil analisis menunjukkan bahwa kemampuan kerja dan motivasi kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan pada  Puskesmas Dasan Tapen Kabupaten Lombok Barat.
A pesquisa e produção de documentário sobre o Sarau "IntegrArtes" no contexto do cinema na Educação Popular.
Authors: Silva Nádia Thais Oliveira , Souza Thaisa Faustino de , Moreira Yasmin Rodrigues , Santos José Édipo da Silva , Teixeira Thainá de Araújo , Lua Brainer , Lima André Meyer Alves de , Earp Ana Célia de Sá
Published: January 2022

Este trabalho visa refletir sobre a construção de um documentário que tematiza o Sarau “IntegrArtes” na perspectiva da Educação Popular. Rosália Duarte, entendendo a educação como sociabilização, nos
A produção de conteúdos digitais no contexto da Arte-Educação Popular na perspectiva de Paulo Freire
Authors: Teixeira Thainá de Araújo , SILVA LINDALVA DOS ANJOS , Laranja Taciana Moreira Barbosa , Souza Thaisa Faustino de , Lima André Meyer Alves de , Earp Ana Célia de Sá
Published: January 2022

Este trabalho visa refletir sobre a produção de conteúdos on line desenvolvidos no Laboratório de Imagem e Criação em Dança durante a pandemia do novo Coronavírus. Os autores do trabalho – Thainá Teix
Dançando a Ecologia Profunda: produção coreográfica e exposição fotográfica no Centro Cultural Municipal Parque das Ruínas
Authors: Souza Thaisa Faustino de , Moreira Yasmin Rodrigues , MEYER ANANDA DE SÁ EARP , VEIGA JUNIOR RAFAEL , Earp Ana Célia de Sá , Lima André Meyer Alves de
Published: January 2022

O Projeto “Corpos Telúricos: a videodança como suporte da Ecoarte” é uma das vertentes da pesquisa artística e educacional da Companhia de Dança Contemporânea da UFRJ. O projeto conta com uma diversif
Dançando pela imaginação a natureza dentro de casa
Authors: Moreira Yasmin Rodrigues , MEYER ANANDA DE SÁ EARP , Souza Thaisa Faustino de , Earp Ana Célia de Sá , Lima André Meyer Alves de , Nascimento Gabriel
Published: January 2022

Este trabalho visa refletir sobre o papel da imaginação na criação do movimento na relação dança e natureza. Esta pesquisa faz parte do Projeto “Corpos Telúricos” pela Companhia de Dança Contemporânea
Prožívaná smysluplnost v kontextu osobnostních rysů budoucích učitelů
Authors: Jirásková Miroslava , Petrová Alena , Jirásek Ivo
Published: January 2022

Background. The individually experienced fulfilment of one's own life is utterly unique. It is a very important experience with regard to the quality of life of each individual and their mental health and work performance. This topic has attracted increased research interest in the Czech Republic in recent decades, especially in the discourses of psychology and pedagogy. Methods. The research study documented in this contribution deals with the experience of life fulfilment and existential grounding in a group of university students who were future teachers (n = 346, of whom 294 were women) aged 19–27 years. Two questionnaires were used to collect the data, specifically the Logo-test and the NEO five-factor personality inventory. The data that was obtained was analysed in the context of selected personality traits (extraversion, friendliness, conscientiousness, neuroticism, openness to experience); other factors that were observed were differences between the sexes, age, year of study, and form of study. The complementary qualitative processing of the data that was obtained also included free subjective statements about the life stories of 282 of the respondents. Results. The determined level of lived meaningfulness of life was correlated with selected personality variables of the respondents by means of statistical processing. The results of the research show a significant positive link between the degree of lived meaningfulness and the representation of the personality traits of extraversion, friendliness, openness to experience, and conscientiousness. A negative relationship was found between the personality variable of neuroticism and the degree of meaningfulness that was experienced. Conclusions. The results of the survey can be considered very favourable; they convincingly demonstrate a sufficiently meaningful and existentially rooted life for the majority of the respondents from the ranks of future teachers (95.6% of the respondents). A level of experienced meaningfulness which is questionable and thus endangers the further development of the individualʼs personality or the respondent lacks it altogether was only found in a negligible part of the sample (4.4%). In connection with the future profession of the group of people who were observed, in which they will wield a significant influence on the personality of their pupils and students, it can be concluded that our results are pleasing.
Dynamics of COVID-19’s psychological impact in the Czech Republic: Situation during spring 2020
Authors: Stuchlíková Iva , Kučera Dalibor , Mrhálek Tomáš , Potužníková Eva , Plassová Michaela
Published: January 2022

The study presents the results of a screening focused on the psychological impact associated with the outbreak and further development of the COVID-19 pandemic in the Czech population during March-May 2020. The aim of the study was to investigate temporal dynamics of psychological impact covering the first wave of the epidemic, i.e., first phases of the epidemic growth, culmination, decrease, and slow return to a normal lifestyle. The sample of 2716 respondents aged between 18 and 89 years participated in an online survey from March 18th to May 25th, 2020; part of them (typically seniors and others, who had not access to the internet) were assisted in entering the data by trained interviewers. The survey comprised questionnaires capturing emotional states, psychological disturbance, anxiety, and depression. The changes in the scores by pandemic phase (time frame) were studied for the whole sample and for gender and age groups. The results show that the threat of COVID-19 caused a significant increase in negative emotional experience and in the symptoms of psychological disturbance, anxiety, and depression in the Czech population in a time of infection culmination, even when the spread of the pandemic was well controlled, and then a gradual decline over time. The data indicated that the pandemic situation had a more pronounced impact on women and younger adults. The study also showed that in situations of pandemic stress associated with isolation, when isolated people are interviewed about their mental state, their reports on negative experiencing might be significantly reduced compared to direct anonymous self-reports data entry.
Vliv rodičovských charakteristik na výběr partnera
Authors: Kuncová Lucie , Štěrbová Zuzana , Havlíček Jan
Published: January 2022

The aim of this report is to present the research project „Effect of parental characteristics on mate choice“ supported by the Czech Science Foundation (GA18–15168S). It is a multidisciplinary project involving not only psychological but also biological and chemical methods, contributing to a more comprehensive understanding of the studied phenomenon. The main aim of the project is to investigate whether people choose mates similar to their opposite-sex parents in the face, body odor, voice, temperament, and personality.
Psychologická laboratoř CASRI
Authors: Rusnáková Kristýna , Stehlík Miloslav
Published: January 2022

The CASRI Psychological Laboratory is part of the scientific and service department of the Physical Education and Sport, which provides service, methodological, advisory, and consultancy services. The laboratory is involved in research tasks aimed at the development and validation of methods selection and training of military personnel for the needs of the Ministry of Defence and the Czech Army of the Czech Republic. It is also involved in educational and methodological activities. In addition to research activities provides support to top athletes from the national sports team and their coaches.
Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individualization Terhadap Keterampilan Sosial di Sekolah Menengah Atas Palembang
Authors: Rohani Rohani , Yusuf Syafruddin , Syarifuddin Syarifuddin
Published: January 2022

The purpose of this study was to determine the effect of the team-assisted individualization model on the social skills of students in the historical subjects in Senior High School Palembang. The type of method used in this study is quasi-experimental. Class XI IPA 3 as an experimental class using random sampling. Data collection techniques used in this study are using questionnaire and observation, data analysis techniques used data homogeneity test, data linearity test, and simple regression test with significant level Fhitung ˃ Ftabel with real level (α = 0,05). The result of Fhitung obtained is 5,40 while to find Ftabel that is db = 1 as the numerator and db = 34 as the denominator and consulted to table F is obtained 4,13. Statistical calculations have obtained the results Fhitung ˃ Ftabel (5,40 ˃ 4,13) that means there was the influence of team assisted individualization model on the social skills of students in the historical subjects in Senior High School Palembang.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh model pembelajaran team assisted individualization terhadap keterampilan sosial peserta didik pada mata pelajaran sejarah Sekolah Menengah Atas Palembang. Metode penelitian yang digunakan quasi eksperimen. Kelas XI IPA 3 sebagai kelas eksperimen dengan menggunakan teknik random sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yakni dengan menggunakan angket dan observasi. Teknik uji prasyarat analisis data yang digunakan adalah uji homogenitas data, uji linearitas data, dan uji regresi sederhana dengan taraf signifikan Fhitung ˃ Ftabel dan taraf α = 0,05. Hasil Fhitung didapat 5,40 sementara untuk mencari Ftabel yakni db = 1 sebagai pembilang dan db = 34 sebagai penyebut dan di konsultasikan ke tabel F didapat 4,13. Perhitungan statistik diperoleh hasil Fhitung˃ Ftabel (5,40 ˃ 4,13) yang artinya terdapat pengaruh model pembelajaran team assisted individualization terhadap keterampilan sosial peserta didik pada mata pelajaran sejarah di Sekolah Menengah Atas Palembang.
Eksistensi Pura Agung Jagatnatha dan Implementasi Nilai Kebinekaan di Kota Pekanbaru
Authors: Gazaly Akbar Irfan , Ibrahim Bedriati , Suroyo Suroyo
Published: January 2022

Pekanbaru is the capital city of Riau Province which is dominated by the Malay community, where Islam is the majority religion. The existence of the temple as a place of worship for Hindus has had its own impact on the social and religious life of the people of Pekanbaru City. This study uses qualitative research methods to observe the object of research as a whole by presenting comprehensive data descriptively. Methods of data collection are done through the process of observation and interviews. The data analysis technique was carried out through the stages of data reduction, data presentation (data display), and drawing conclusions (verification). The process of data validity using triangulation techniques. The results show that behind the construction of Pura Agung Jagatnatha there is a long history which is the most important part of the religious life of the Hindu community in Pekanbaru City. There is a development and existence of Pura Agung Jagatnatha as a house of worship that emphasizes diversity, where after the construction of Pura Agung Jagatnatha brought its own impact on the socio-religious life of the people of Pekanbaru City.Pekanbaru merupakan Ibu Kota Provinsi Riau yang didominasi oleh masyarakat Melayu, dimana Islam sebagai agama mayoritas. Keberadaan Pura sebagai rumah ibadah umat Hindu ternyata membawa dampak tersendiri bagi kehidupan sosial keagaaman masyarakat Kota Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif untuk mengamati objek penelitian secara menyeluruh dengan penyajian data yang komprehensif secara deskriptif. Metode pengumpulan data dilakukan melalui proses observasi dan wawancara. Adapun teknik analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data (display data), dan menarik kesimpulan (verifikasi). Proses keabsahan data menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dibalik pembangunan Pura Agung Jagatnatha terdapat sejarah panjang yang menjadi bagian terpenting bagi kehidupan keagamaan masyarakat Hindu di Kota Pekanbaru. Terdapat perkembangan dan eksistensi Pura Agung Jagatnatha sebagai salah satu rumah ibadah yang mengedepankan kebinekaan, dimana setelah dibangunnya Pura Agung Jagatnatha membawa dampak tersendiri bagi kehidupan sosial keagamaan masyarakat Kota Pekanbaru.
Are Pakistani Business Schools Fulfilling the Requirements of Pakistan’s Growing IT Industry?
Authors: Nauman Sarwat , Ghauri Shagufta
Published: January 2022

Even with its expanding nature, IT industry in Pakistan has been neglected by the researchers and no research has been conducted to understand the needs of this industry with regards to the required employability skills in business school graduates. This is research conducted to understand the extent to which business schools are satisfying the needs of the IT industry for which 15 IT firm HR managers were interviewed. It can be concluded that the most important and sought after employability skills by IT firm HR managers are interpersonal communication skills and lifelong learning skills. It was surprising to note that even though IT firms realized the high standard of foreign universities they felt that graduates from high ranking Pakistani universities were a better option for them as they understood the dynamics of Pakistani market. Even though all firms were dissatisfied by low ranking business schools, there were still those that gave equal opportunity to all business school graduates and gauged them in isolation regardless of their business school. The paper at the end provides recommendations for Pakistani business schools that would help them to place themselves among world’s top ranking business schools.
Behavioural biases in Personal Financial Management and Perceived Financial Satisfaction: The Role of Speculative Risk
Authors: Sadiq Muhammad Nauman , Hamid Syed Ali Raza , Azad Khan Raja Ased
Published: January 2022

This study is design to examine the impact of behavioural biases on perceived financial satisfaction and determined the role of Speculative Risk between these variables. Using structured questionnaire study collect the data from respondents and then analyzed the same by using Reliability Analysis, Factor Analysis and Structural Equation Modeling (SEM) with the help of SPSS and AMOS. The result of study disclosed that  Financial self-efficacy and Reliance on expert has significant effect on financial satisfaction, while financial socialization has no significant effect on financial satisfaction. Beside this, study revealed that Speculative risk partially mediate the relationship of financial self-efficacy and reliance on experts with financial satisfaction. Beside this , moderating role of speculative risk was observed between IV’s and DV’s .Study revealed that speculative risk significantly moderates the relationship of financial socialization and Financial satisfaction. This study is important for financial managers, policy makers and individual investors.
Use of Tannin-Containing Plants as Antimicrobials Influencing the Animal Health
Authors: Dakheel Mohammed M , Al-Mnaser Afnan A , Quijada Jessica , Woodward Martin J , Rymer Caroline
Published: January 2022

The antimicrobial effects of diverse tannin-containing plants, particularly condensed tannins (CTs) produced from various plants, are the subject of this study. CT components can be determined using CT-specific procedures such the HCl-Butanol Acetone assay, Thiolysis reaction, and HPLC/MS analysis. These methods indicate CT contents, including mean degree of polymerization, the procyanidins and prodelphinidins ratio (PC/PD%), the isomers of trans- and cis-, and CT concentration. Tannin-containing plants possess antibacterial action, which can be attributed to their protein linkage technique, and tannin-type variations, particularly CTs extract and their PC/PD%. The effects of CT components on the development of Gram-positive and Gram-negative bacteria have been documented for their relative PC/PD%; this is regarded to be a key predictor of tannin characteristics in terms of antimicrobials. In conclusion, tannins, more specific CT compositions, have significant impacts on in vivo trials of animal productions and utilization of metabolites and fermentation in vitro experiments. These findings need further investigations to fully understand how CT-types act on animal feeding in terms of enhanced nutritional quality of animal diets, which may have implications for human and animal health.
Community Partnership Program (PKM) Procurement and Management Efforts of Vocational School Libraries August 17, 1945 According to the National Library Standards Agency (BSNP) of the Republic of Indonesia
Authors: Ardianik Ardianik , Widayati Wahyu
Published: January 2022

Partners in the implementation of this community partnership program are SMK 17 Agustus 1945 which is located on Jalan Nginden Semolo no.44 Surabaya. The facilities owned are IT-based, it's just that the obstacles faced by schools in supporting the teaching and learning process, especially the facilities and convenience of libraries, have not met the national library standards. Based on the input of teachers and library staff as well as direct observations made by the service team, there are several problems, namely: 1) There is no arrangement of library material collections according to their field of knowledge; 2) There is no book cataloging in accordance with the field; 3) Inventory of library materials has not been managed properly and correctly, by providing a book slip for each book; 4) There is no circulation service yet, because officers are burdened with routine public relations activities and lack of library personnel; 5) There is no guidebook in managing library materials, officers have not used standard guidelines. There are two stages in implementing the solution that must be completed with partners, namely: 1) the planning stage which includes: coordination with library staff, teachers, and school principals as initial input, direct observation to obtain evidence related to initial input; 2) Implementation phase which includes: Arrangement and classification of library collections, cataloging library collections, inventory, making library circulation services, making manuals. The results of the community service activities concluded that there were significant differences before and after the procurement and management of the library. This is evident from the results of activities in the form of classification, the arrangement of library collections has been well realized, the room layout is neatly arranged, cataloging library collections, numbering and installation of slips have been installed properly, making library circulation services, and making library management manuals. manual has been realized. From a series of community service activities, it has a success rate of 100%. This is shown from all activities that have been completely completed and the results can be enjoyed by students, teachers and visitors to the SMK 17 August 1945 Library and no less important for the sake of school accreditation.
Scale-Up Marketing and Export of MSME Products Based on Digital Business at MEK-PDM Gresik
Authors: Dhartikasari Priyana Efta , Faris Indriya Himawan Abdurrahman
Published: January 2022

The low quality of Human Resources which ultimately leads to the ineffectiveness of management, organization and technology has made the development of MSMEs in Indonesia unable to touch rapidly. Plus the large transaction costs from the impact of an unfavorable business climate are also a problem for the case of MSMEs fostered by MEK-PDM Gresik, making it difficult to compete in the international market. In fact, the products produced by MSMEs are no less competitive with those produced by foreign products. In fact, to be able to penetrate the global market, MSMEs must at least be able to adapt to the concept of global marketing which is not yet owned by MSME stakeholders. Therefore, in this service, MSME actors will be taught how to market their products globally. Fronted by Dr. Indro Kirono as a performer who previously had a long history in the export world, the service event went more than imagined. Many MSME products were independently assisted by the presenters to be introduced a little in the global market. Gresik UMKM products will also be assisted by the introduction of Gresik Muhammadiyah University. So that Muhammadiyah University of Gresik can become a place for Gresik SMEs to be fostered.
Community Empowerment with Training in the Making of Spice Tea Beverages in Banjaragung Village, Tuban District
Authors: Khafid Maulana Abdul , Yusuf Muhammad , Suwardana Hendra , Munir Miftachul , Andriyan Fiki
Published: January 2022

Community Service is one of the Tri dharmas of Higher Education to be one of the accesses to achieve this vision. The community in Banjaragung Village was chosen as a partner to introduce Health Tea drinks made from pure spices. Through this activity, the author hopes to be able to carry out the mission to realize the learning process in the field of creative economic entrepreneurship with qualities that are relevant to the needs of today's society. Spices and especially sappan wood in Banjaragung Village have not been processed properly and lacked innovation. Considering that today's society needs drinks and food that can increase the body's immune system with spices, community service is made to make training to process secang wood and spices such as red ginger, lemongrass, cinnamon and tea leaves into products that are quickly consumed. by making health tea bags. Secang wood plant or the Latin nameCaesalpinia sappan is one type of spice that can be used for its woody stems or fruit. The components of bioactive compounds contained inwood, namely brazilian, brazilein, 3'-O-methyl braziline, sappansappan, chalcone, sappancalchone are known as antioxidants. Research on sappan wood as an antioxidant and can be used as a natural dye has been a lot. The counseling carried out is expected to provide insight to the community in Banjaragung Village about how to make Health Tea drinks so that they can help improve the economic level of the community.
Study Determination About Receivers of Support for Rehabilitation "The Houses Unhabitable" in Slum Area, Indonesia
Authors: Rahman Boby , Ramadhanty Dhea Fina , Ridlo Mohammad Agung
Published: January 2022

Abstract. Indonesia, a developing country, has launched a program with a target of 0% slum in urban areas by 2020. It has been more than ten years since this program for handling urban slums has made many improvements. One aspect of the parameter that becomes an improvement in handling urban slum areas is the improvement of uninhabitable houses. This study investigates how the quality of urban slum settlements can be improved in the aspect of houses that are not habitable, especially in terms of determining the recipient of rehabilitation assistance for houses that are unhabitable in urban areas. This study used a qualitative methodology and analysis of the literature review in 21 scientific papers on selecting houses that are not habitable assistance and related regulations. The result is that there are two processes in determining Receivers of Support for Rehabilitation "The Houses Unhabitable", first through the aspects of the criteria for houses unhabitable which are technical in the field, and selection techniques that are more academic in nature. Aspects of the criteria for houses unhabitable provide an assessment of the area and buildings. whereas the selection technique requires a selection technique capable of managing data that has many criteria.
The Effect of Mocaf Substitution on Crispness and Organoleptic Quality of Milk Sticks
Authors: Afiyah Dyah Nurul , Sarbini Riska Nurtyanto
Published: January 2022

Milk sticks are one of the dairy products that are served in the form of snacks. One of the ingredients added in making milk sticks is wheat flour which has a high amylose content. It causes the resulting milk sticks to be less crunchy. It is necessary to substitute flour with low amylose content, namely mocaf (Modified Cassava Flour). This research objective was to determine the effect of mocaf on the level of crispness and organoleptic quality of milk sticks. Milk sticks was made in animal science laboratory UNISKA Kediri by adding different percentage of flour: P0 (100% wheat flour), P1 (90% wheat flour and 10% mocaf), P2 (80% wheat flour and 20% mocaf), P3 (70% wheat flour and 30% mocaf), and P4 (60% wheat flour and 40% mocaf) in six replications. This research using completely randomized design (CRD). These results indicated that the substitution of mocaf in the manufacture of milk sticks could reduce the moisture content of the milk sticks so that the substitution of mocaf could increase the crispness. The organoleptic assessment was carried out on the parameters of color, taste, and crispness. There were no significant differences between the color and taste parameters, while the crispness showed that P0 was not significantly different from P1, but it was significantly different from P2, P3, and P4.
El Binomio Calidad-Satisfacción en la Formación Virtual: Modelo de Investigación y Estudio Comparativo de Dos Cuestionarios Evaluadores de la Calidad.
Authors: Jiménez Martínez Pilar
Published: January 2022

Uno de los índices de calidad en un curso, es la satisfacción mostrada por los participantes al curso. Para la medición de esta variable, es necesaria la elaboración de un instrumento que la mida de forma objetiva. Procederemos mediante este artículo a presentar un modelo de investigación que compare la calidad de un cuestionario oficial dirigido a trabajadores en activo que realicen cursos de teleformación virtual mediante el Subsistema de Formación Profesional para el Empleo (dispuesto por el Estado Español para las empresas privadas), y un cuestionario de elaboración propia que tenga la misma intencionalidad.
Comunicación para el Cambio Social y Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Authors: Restrepo Saldarriaga Natalia
Published: January 2022

Este artículo hace énfasis en las relaciones entre la comunicación para el cambio social y las TIC. Derivadas del transcurso de una investigación, en curso, sobre el impacto, a nivel comunicacional y de cambio social producto de un programa de alfabetización digital dirigido a jóvenes desmovilizados de grupos al margen de la ley o desplazados a causa de la violencia. Las problemáticas derivadas del conflicto armado en Colombia han motivado la generación de proyectos de capacitación y remodelación de competencias laborales y sociales para poblaciones vulnerables. Aquí se encuentran circunscritos los programas de alfabetización digital, que transitan de lo instrumental a lo comunicativo. El proyecto llamado "Mi Llave" es diseñado y financiado por la OEA. Conservando como objetivo la instrucción para el aprovechamiento, uso y apropiación de las TIC como mecanismo de comunicación y acción para acceder de nuevo a la sociedad.
Docentes: Formación y Actualización en la Web 2.0.
Authors: Mayorga Fernández María José , Madrid Vivar Dolores , Núñez Avilés Fabián
Published: January 2022

En este trabajo se presenta un análisis de cómo se está implementando la formación continua del profesorado en TIC desde la Junta de Andalucía, haciendo especial hincapié en sus fortalezas y la importancia de dicha formación, desde el Plan Escuela TIC 2.0 donde por primera vez se plantea una Ruta Formativa con el propósito de reciclar al profesorado para mejorar y ampliar sus competencias digitales.
Satisfacción del Profesorado Universitario con la Integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Authors: Baelo Álvarez Roberto
Published: January 2022

El presente trabajo se enmarca dentro de una investigación que ha analizado la satisfacción del profesorado universitario con el nivel de integración que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) tienen en los centros universitarios de Castilla y León. Conocer el grado de satisfacción del docente con la integración de las TIC es un indicador esencial para indagar sobre la integración y las posibilidades que éstas brindan al docente dentro de las universidades. El objetivo general que nos planteamos fue recoger información sobre la satisfacción que tiene el profesorado universitario en relación a las posibilidades que las TIC le brindan para el desarrollo de su práctica profesional. Para ello se ha llevado a cabo una investigación ex-post-facto, con una orientación descriptiva y de búsqueda de la mejora, cuyos resultados inciden en una satisfacción generaliza por parte de los docentes con la integración de las TIC dentro de la educación superior de Castilla y León, aunque se ha de señalar que el profesorado requiere de correspondencia por parte de la propia institución con el desarrollo de planes estratégicos para facilitar la integración efectiva de las TIC en las universidades de Castilla y León.
Diez Años de la Revista Electrónica Etic@net: Evaluación y Evolución.
Authors: Ortega Maldonado Álvaro
Published: January 2022

Este trabajo analiza el origen y evolución de una de las primeras revistas electrónicas surgidas en el universo editorial español: Etic@Net. Tras plantearlas tendencias de las revistas electrónicas de última generación, estudia la procedencia de las colaboraciones, la filiación de las autorías y las coautorías, en sus diez años de existencia. Igualmente, analiza el proceso de indexación y de evaluación editorial y bibliométrica de los diez primeros números, proponiendo mejoras.
Retos de la Expansión de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en las Comunidades Indígenas de México.
Authors: Casillas Muñoz María de Lourdes
Published: January 2022

Este artículo desarrolla un breve análisis de las condiciones en las que la población joven y adulta que reside en las comunidades indígenas de México -que han padecido marginación de todo tipo- enfrenta las dificultades de conectividad a la RED, así como de aislamiento y carencia de orientación en el manejo de herramientas esenciales para tener acceso a la información, así como para su óptimo aprovechamiento en la búsqueda de soluciones a la problemática de su entorno. Asimismo, se describen algunas estrategias posibles para facilitar acceso de estas comunidades a las TIC considerando la pertinencia cultural en el diseño de los contenidos, con el fin de favorecer su motivación, atenuar el rezago y reducir la brecha digital, y desde este plano, ofrecer mejores oportunidades para la construcción de procesos de desarrollo alternativos.
El Uso de las Tecnologías Digitales como un Proceso Educativo en la Sociedad del Conocimiento.
Authors: García Muñoz Aparicio Cecilia , Camacho Gómez Manuela del Socorro , Ancona Alcocer María del Carmen
Published: January 2022

La utilización de tecnologías digitales han transformado a nuestra sociedad, el modo de vida y la forma de pensar han cambiado y se ha transformado en una sociedad de conocimiento, debido a que todos los cambios han influido en la manera de presentar la información en los diferentes medios de comunicación a través de la web 2.0, las formas de aprendizaje como empezó el e-learnig, blended-learning y que posteriormente se trasladan a las aulas escolares, intentando optimizar y eficientizar los procesos de enseñanza, mediante el uso de las TICs. Es un reto para el sistema educativo desarrollar instrumentos que faciliten los procesos de enseñanza y comprensión en las aulas, ante un gran crecimiento de la cantidad y calidad de información que circula en todos los ámbitos de las áreas del conocimiento y la vida en la sociedad, ya que desde que aparece la Web se ha tenido una constante evolución en la vida diaria, como es hoy en día las redes sociales.
Evaluación de Competencias con Actividades Académicas Interdisciplinares.
Authors: Herrero Martínez Rafaela Mª , Martín Fernández María Amor , Quintero Ordóñez Belén
Published: January 2022

Es necesario que la universidad se adapte a los nuevos tiempos inmersos en la cultura de la Sociedad de la información y del Conocimiento (SIC). De esta manera, se pasa de un proceso de enseñanza basado en el logro de objetivos a uno que promueve la adquisición de competencias. Para dar respuesta a esta realidad, será necesario cambiar el concepto de evaluación que hasta ahora se venía utilizando en la universidad. Es por lo que el docente debe modificar su metodología y ampliar las estrategias de evaluación para poder evaluar la adquisición y desarrollo de competencias académicas y profesionales. En consecuencia, el proceso didáctico de enseñanza y aprendizaje de la educación universitaria, provocaría cambios como: aumento de la interactividad entre profesorado y alumnado, estimular el trabajo en equipo y la utilización de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en la actividad académica. Esta experiencia interdisciplinar pretende contribuir y dar respuesta a las nuevas necesidades implantadas por el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), basadas en la formación en competencias, y se apoya en una planificación innovadora de las estrategias de evaluación de las materias de Planificación e Innovación en la Educación Primaria, Convivencia Escolar y Cultura de Paz en la Educación Primaria y Formación Literaria y Literatura Infantil, siguiendo instrumentos de evaluación comunes establecidos en las guías docentes de las materias, mediante las actividades programadas con el alumnado de la Titulación en Grado de Educación Primaria. El escenario elegido en esta experiencia dentro del grupo aula, son las exposiciones como modalidad de aprendizaje que realiza el alumnado de Magisterio. Además, podremos ayudar a la formación inicial del alumnado mediante la utilización de las TIC como recurso didáctico. Con ello, no solo aportamos innovación metodológica educativa en el ámbito universitario sino también se fomentarán procesos de aprendizaje activo y de trabajo en equipo con el alumnado. De esta manera, evaluaremos la adquisición de competencias que acompañarán en la formación inicial e integral del alumnado de Magisterio como futuros docentes, a través de las exposiciones y haciendo uso de las TIC como recurso didáctico.
Capacitaciones a Estudiantes de Nuevo Ingreso del CEAD Cartagena con Déficiencias Informáticas antes de Afrontar un Curso Virtual UNAD.
Authors: Manotas Torres Edwin Yamid
Published: January 2022

El principal propósito de esta investigación nace desde el ámbito académico, y su objetivo es reconocer todos los beneficios que adquiere un estudiante de nuevo ingreso de escasos recursos adscritos al CEAD Cartagena con deficiencias en el uso del computador y sus herramientas para afrontar un curso virtual de la UNAD. Se comenzó a capacitar a sus estudiantes en herramientas informáticas para su buen desempeño en los cursos virtuales de la UNAD a población de estratos bajos. Esto promovido por la falta de recursos tecnológicos con que cuentan estas personas, se vislumbra en ellos una comunidad más decidida al intercambio digital y virtual favorenciendo grandemente la educacion en Colombia. Con el cumplimiento de este propósito de investigación se pretende que los estudiantes puedan trabajar desde que inicia el semestre con una mayor disposición en un curso virtual y dejando por un lado ese temor que los invade al estar dentro del curso y no saber qué hacer.
El Campus Virtual de la Universidad y sus Aplicaciones. Propuesta de Creación de un Foro.
Authors: Ramos Hernando Carmen
Published: January 2022

El presente trabajo analiza la importancia que tiene las aplicaciones del campus virtual en la Universidad como medio de acercamiento a alumnos y profesores en el proceso enseñanza y aprendizaje. Se reconoce el grado de participación de la plataforma virtual que se va incrementado considerablemente cada año. Terminamos con la propuesta de creación de un foro que nos servirá para interactuar con los alumnos y será complemento de una asignatura presencial con el objetivo de poder trabajar teoría y práctica a la vez y así mejorar la formación del alumnado.
B-Learning, una Alternativa Transformadora para el Curso Elaboración y Evaluación de Software Educativo de la UPEL Maracay.
Authors: Camacho Freitez Ingrid R.
Published: January 2022

Ante las actuales exigencias que demanda la sociedad, se han gestado nuevas formas de comunicación y esto de alguna manera genera vertiginosos y significativos cambios en los Sistemas Educativos, lo cual nos ha llevado a mirar desde una perspectiva innovadora que busca transformar las praxis educativas del momento. En tal sentido, el presente estudio tiene como propósito develar los resultados obtenidos durante el cambio de modalidad de estudio del curso Elaboración y Evaluación de Software Educativo (EESE). Éste se fundamenta en las premisas de: García Aretio (2002), Llorente y Cabero (2008), entre otros, orientadas hacia la virtualización de la educación. A fin de dar respuesta a las necesidades del curso EESE, se diseña un entorno virtual de aprendizaje bajo la metodología PACIE, la misma se basa en procesos de comunicación de calidad y en un entorno socio afectivo, donde el tutor es el eje central del proceso educativo y corresponsable de la producción de los conocimientos, en conjunto con los participantes, apoyado de las diversas herramientas que ofrece la web 2.0.
Tecnologías digitales para la calidad educativa
Authors: Ortega Carrillo José Antonio
Published: January 2022

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El sector empresarial como espacio de inclusión para las tecnologías digitales y el e-Learning
Authors: Verdecia Carballo Enrique , Machado de Armas Dayli
Published: January 2022

El presente trabajo aborda la gestión del proceso de formación de los recursos humanos que se gesta en el sector empresarial, en estrecha relación con el proceso pedagógico que se planifica en instituciones educativas vinculadas a diversos sectores de la producción de bienes y servicios. En esta ocasión se analiza este fenómeno desde la perspectiva de la inclusión de las tecnologías digitales en estos procesos y el desarrollo del e-learning para diversas comunidades de aprendizaje que de él participan y cuya preparación se garantiza mediante la implementación de una estrategia pedagógica.
Las analíticas webs como elemento de apoyo al análisis de sitios web educativos
Authors: Cabero Almenara Julio , Llorente Cejudo Mª del Carmen , Marín Díaz Verónica
Published: January 2022

El desarrollo de Internet ha traído de la mano la creación de diversas herramientas que facilitan conocer el crecimiento de los diferentes entornos tales como páginas Web, redes sociales, wikis, etc., estas se han denominado analíticas web. En las páginas que presentamos a continuación describimos los resultados obtenidos tras el análisis del repositorio de objetos de aprendizaje creados dentro de la red social para profesores universitarios DIPRO 2.0. Por medio de Google Analytics y de OneStat se ha estudiado la viabilidad de este recurso reportando información relevante en lo que se refiere a la toma de decisiones sobre viabilidad del espacio web diseñado, en concreto aporta información sobre si se reciben visitas de las mismas, los sitios que son fundamentalmente visitados, los navegadores utilizados o los dispositivos empelados para las visitas. En el caso que presentamos ha sido valiosa para hacer más visible tanto la red social como el repositorio de objetos de aprendizaje que alberga esta
El iPad como recurso para el entrenamiento y mejora de los procesos cognitivos
Authors: Raposo Rivas Manuela , Martínez Figueira María Esther , Vasallo Barrueco Noa
Published: January 2022

Son diversos los estudios que avalan que, a través de la realización de un entrenamiento cognitivo adecuado, los sujetos que presentan dificultades de aprendizaje en lectoescritura y cálculo pueden mejorar sus procesos cognitivos. Así, en este trabajo nos proponemos conocer la relación existente entre la mejora de los procesos cognitivos y el entrenamiento cognitivo en un sujeto de nueve años de 4º curso de E. P. Para ello hemos planificado una investigación con metodología mixta en la que realizamos un estudio de caso único de revisión (retirada) bajo el diseño ABA (Barlow y Hersen, 1988), durante el curso académico 2012-13. Para la evaluación en el pretest y postest se han utilizado los test Cas y Caras; mientras que para el tratamiento, el Ipad y una de sus apps gratuitas de entrenamiento cognitivo denominada Cognifit. La recogida de datos se realizó a través de los test mencionados, observaciones y notas de campo. Los resultados confirman que existe una mejora de los procesos cognitivos del sujeto donde la intervención con el Ipad supone un recurso tecnológico válido y eficaz para el alcance del objetivo propuesto.
Los recursos educativos abiertos para la formación en el trabajo
Authors: Martínez Guzmán María Dolores , Chávez Maza Dámaris Roxana , Fuentes Esparrell Juan Antonio
Published: January 2022

La formación profesional y en el trabajo hoy en día es un tema que forma parte de las estrategias de las empresas que se encuentran inmersas en la competitividad e innovación.El uso de las TIC en la educación y los desarrollos tecnológicos dedicados a la distribución del conocimiento especializado, fortalecen la enseñanza abierta y a distancia para la formación del capital humano. Las investigaciones que se han desarrollado bajo la denominación de aprendizaje colaborativo apoyado en la computadora (CSCL, por sus siglas en inglés) y el trabajo colaborativo apoyado en la computadora (CSCW), el primero tiene como escenario el ambiente educativo y el segundo, el trabajo profesional, ambos, favorecen el planteamiento de diseñar y desarrollar recursos educativos abiertos que fortalezcan el aprendizaje de las personas en el ámbito del trabajo.La presente investigación muestra el avance de la “Plataforma Repositorio de Objetos de Aprendizaje como Recursos Educativos Abiertos para la Formación en el Trabajo”. Dicha plataforma es utilizada para la formación de capital humano en las MIPyMES de la delegación Iztapalapa en la ciudad de México que será utilizada por dos tipos de target: el usuario final que mira el repositorio como buscador de contenidos digitales, como recursos educativos abiertos y el especialista que produce contenidos digitales  y lo exhibe en el site para la formación de capital humano en el ámbito del trabajo.
Educación virtual afectiva en la formación de investigadores
Authors: Marchisio Susana , Ortega Carrillo José Antonio
Published: January 2022

El artículo expone los resultados de la evaluación de una experiencia de formación virtual de profesores para la investigación educativa. Se adopta el marco teórico de Garrison, Anderson y Archer (2000), con referencia a las presencias social, cognitiva y de enseñanza, a los fines de observar las interacciones en foros de la asignatura "Taller de Tesis", desarrollada en Moodle. El estudio busca aportar conocimiento con base empírica para la planificación didáctica de las estrategias que habiliten la emergencia de nuevos modos de aprendizaje en red en el campo de la formación en investigación de profesores, en contextos de educación formal.
Blended-learning afectivo y las herramientas interactivas de la Web 3.0: una revisión sistemática de la literatura
Authors: Estrada Lizárraga Rogelio
Published: January 2022

En la actualidad, el bajo rendimiento académico, la baja eficiencia terminal y el alto índice de deserción escolar son los grandes problemas a los que se enfrentan las instituciones educativas de nivel superior. Uno de los factores principales que propician estos problemas en los estudiantes, es la motivación. Por tal motivo, en este artículo se presenta una revisión sistemática de la literatura, con el objeto de obtener: 1) el estado del arte acerca de estrategias y herramientas que promuevan la motivación de los estudiantes, como lo son: blended-learning, affective learning y las herramientas interactivas de la Web  3.0, específicamente, mundos virtuales 3D, y 2) una base conceptual para el desarrollo e implementación de programas tecnológico-educativos que incorporen estas estrategias de aprendizaje.
Hacia una estandarización del cuestionario diagnóstico sobre funciones, usos y tenencia de las TIC
Authors: Morales González Norma Angélica , Torres Lima Héctor Jesús
Published: January 2022

Las tecnologías de información y comunicación son ampliamente usadas en diversos ámbitos, uno de ellos es el educativo. Dirigentes escolares, profesores y estudiantes promueven el empleo y la difusión de las TIC. Para llevar a cabo algunas aplicaciones, programas académicos o simplemente para el uso de éstas en el salón de clases, se requiere del conocimiento de la tenencia, usos y funciones que los usuarios de las TIC les dan. No se han encontrado tests, cuestionarios o instrumentos lo suficientemente válidos y estandarizados para el diagnóstico de los usos, funciones y tenencia de recursos informáticos, por lo que aquí se reseña la metodología para la elaboración de un instrumento válido y confiable, con miras a que se estandarice.
TIC y redes sociales en Educación Secundaria: análisis sobre identidad digital y riesgos en la Red
Authors: López Fernández Mari Carmen
Published: January 2022

En los últimos años, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), se han sumergido en nuestra sociedad de una forma considerable y a un ritmo cada vez más vertiginoso, incluso en el ámbito escolar, donde las generaciones más jóvenes han desarrollado nuevas estrategias para comunicarse e interactuar socialmente a través de estas tecnologías y del uso de diversos medios sociales. Actualmente, no todo es favorable, pues en ocasiones, los jóvenes hacen un uso inadecuado de las redes y de Internet, sin comprender cómo identificarse digitalmente y sin tener en cuenta los riesgos que existen en la red.Con esta investigación se pretende conocer y analizar el uso que los alumnos de Educación Secundaria realizan de las redes para acceder a la información y para comunicarse, reflexionando sobre las implicaciones educativas que se llevan a cabo para el del buen uso de las TIC, y el comportamiento adecuado en la red por parte de los alumnos, así como analizar el grado de conocimiento sobre los riesgos de la red, y la identidad digital. Palabras clave: Educación secundaria, TIC, Redes sociales, metodología cuantitativa, Identidad digital.