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La formación de maestros y maestras elementales en España a finales del siglo XIX. El caso de la Geometría
Authors: Meavilla Seguí Vicente , Oller Marcén Antonio
Published: April 2016

Durante el siglo XIX en España, la discriminación por género en la educación de niños y niñas fue una práctica que se extendió a la formación de los futuros maestros y maestras de primera enseñanza. En este artículo analizamos dichas diferencias a partir del estudio de la legislación de la época. Posteriormente nos centramos en el caso de la Geometría. En concreto, analizamos dos manuales de preparación de opositores y concluimos que las diferencias entre la formación de maestros y maestras no se daban a nivel matemático, sino en cuanto a las aplicaciones y la formación didáctica. No obstante, dichos manuales contribuían a perpetuar el papel pasivo y secundario de la mujer a través de comentarios de carácter filosófico.
Una aproximación al aprendizaje autorregulado en alumnos de Educación Secundaria
Authors: Torrano Fermín , Soria María
Published: April 2016

En las últimas décadas el estudio de las interrelaciones entre cognición y motivación (recogido bajo el constructo de aprendizaje autorregulado o Self-Regulated Learning) se ha convertido en tema central de la Psicología de la Educación y en una de las principales direcciones por donde avanza la disciplina. Dentro de este marco de referencia, el objetivo de la presente investigación es analizar las interrelaciones entre la motivación (metas académicas, creencias de autoeficacia y estrategias self-handicapping), las estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico en alumnos de Educación Secundaria. La muestra estuvo compuesta por N= 374 alumnos de 2º curso de la ESO (edad media 13-14 años). Los resultados ponen de relieve que estos alumnos manifiestan una alta motivación intrínseca y una elevada autoconfianza en sus capacidades académicas, además de emplear un gran número de estrategias de aprendizaje, lo cual correlaciona positivamente con el rendimiento académico. Sin embargo, las bajas puntuaciones en algunas de las escalas de estrategias cognitivas, plantea la duda de hasta qué punto se promueve el aprendizaje significativo y autorregulado en este nivel educativo. Finalmente, se proponen una serie de recomendaciones y principios para la promoción del aprendizaje autorregulado en el aula.
Estructura estacional del ensamblaje de escarabajos coprófagos (Coleoptera: Scarabaeinae) en una parcela permanente de bosque seco tropical
Authors: Noriega Alvarado Jorge Ari , Barranco Willinton , Hernández José , Hernández Elkin , Castillo Stephanie , Monroy Daniel , García Héctor
Published: April 2016

Los bosques secos tropicales en América del Sur son uno de los ecosistemas menos conocidos y presenta una de las mayores pérdidas de cobertura anual. Con el objetivo de entender la dinámica estacional de estos remanentes de bosque y generar herramientas de conservación, se ha propuesto la utilización de grupos indicadores como el de los escarabajos coprófagos. Durante las épocas de sequía y de lluvias en el 2012 se hizo un muestreo con el fin de conocer la estructura del ensamblaje de escarabajos coprófagos (Coleoptera: Scarabaeinae) en una parcela permanente de bosque seco tropical en la Universidad del Magdalena, distrito de Santa Marta (Magdalena, Colombia). Se instalaron tres transectos en la parcela con trampas de caída cebadas con excremento humano. Se registraron 5.001 individuos pertenecientes a 13 especies y siete géneros. Cabe resaltar la abundancia de la especie Canthon variabilis en las dos épocas. No se encontraron diferencias significativas en la abundancia entre las dos épocas, pero sí en la riqueza. De las 13 especies encontradas, 11 se registraron en la época de sequía y ocho en la de lluvias, en tanto que siete se encontraron exclusivamente en una u otra de las dos épocas. No se registró la presencia de Malagoniella astyanax ni de Digitonthophagus gazella, lo cual indica que el fragmento tiene un grado intermedio de conservación. El número de especies y la estructura del ensamblaje concordaron con lo registrado para la región Caribe, y se evidenció una marcada dinámica estacional. Es necesario continuar con este tipo de estudios y analizar el efecto funcional de la fragmentación y el tamaño de los fragmentos en los procesos y servicios ecosistémicos.
Estudio de la actividad antimicrobiana de películas delgadas de dióxido de titanio modificado con plata
Authors: Vallejo William , Díaz-Uribe Carlos , Navarro Karen , Valle Roger , Arboleda Jorge William , Romero Eduard
Published: April 2016

Se estudió la actividad antimicrobiana de películas delgadas de dióxido de titanio (TiO2) solo y modificado con plata. Las películas de TiO2 solo se sintetizaron con el método Doctor Blade y las modificadas con plata con el método de fotorreducción química bajo irradiación UV. Las propiedades de las películas se midieron por espectroscopia Raman y microscopía electrónica de barrido; también se determinó el efecto de la incorporación de las partículas de plata en las propiedades antimicrobianas de las películas de TiO2 frente a Staphylococcus aureus. Los resultados de la caracterización indicaron que las partículas de plata se aglomeraban sobre la superficie del TiO2 generando agregados del orden de los 200 nm; en el análisis por espectroscopia Raman se vio que los agregados de plata depositados sobre las películas de TiO2 podrían presentar el fenómeno de resonancia de plasmones superficiales localizada. El ensayo preliminar de la actividad antimicrobiana indicó que la modificación de las películas de TiO2 con partículas de plata aumentó en 2,18 veces la eficiencia del proceso.
Percepções de estudantes de medicina sobre a experiência de aprendizado na comunidade dentro do programa mais médicos: análise de um grupo focal
Authors: SENA Iuri Silva , GUERREIRO Lucas Coelho , RIBEIRO Atie Calado , MORAIS Leila Do Socorro da Silva , NAZINA Maira Tityomi Sacata Tongu , SANTOS Bráulio Érison França dos
Published: April 2016

O ensino médico orientado para a comunidade constitui um dos fundamentos do preparo de futuros profissionais para o trabalho nos serviços de saúde e permite formação ampla para atendimento nos diversos níveis de cuidado. A instituição do programa mais médicos permitiu distribuição de profissionais em regiões com maior necessidade e mudanças nos processos de trabalhos na atenção básica. O curso de medicina da Universidade Federal do Amapá (UNIFAP) iniciou em 2015 atividades de inserção de alunos nas equipes de saúde com profissionais do programa. Este estudo visou identificar as percepções dos acadêmicos de medicina sobre a experiência de aprendizado na comunidade durante acompanhamento de equipes de saúde da família do programa mais médicos. Realizou-se estudo qualitativo através da técnica do grupo focal com voluntários da quarta série de graduação de medicina. O estudo constatou que alunos tiveram percepções positivas sobre a atuação dos médicos acompanhados, principalmente pela valorização da relação médico paciente e atendimento holístico. Entretanto, houve identificação de necessidade de atualização dos protocolos brasileiros de atendimento na atenção primária. Os discentes mudaram visão preconcebida sobre a baixa qualidade profissional do programa e passaram a aceitar melhor a experiência. A observação da realidade estrutural de postos de saúde foi considerada causa importante para que médicos evitem trabalhar no interior ou regiões isoladas. Os achados auxiliam no aprofundamento das discussões sobre políticas de provimento de médicos e sua interação com o ensino, ainda assim novos estudos precisam ser estimulados para avaliar outros aspectos e impactos ocasionados por esse tipo de programa.
Enseñanza de la estadística: una propuesta curricular en la Universidad de La Salle
Authors: Cardenas Poblador Jaleydi , Jimenez Valderrama Martha Tatiana
Published: April 2016

En el marco del proceso de redimensión curricular permanente en la Universidad de La Salle para mantener una oferta académica pertinente y de calidad, desde la coordinación del área de Estadística del Departamento de Ciencias Básicas se revisaron y actualizaron los microcurrículos de los espacios académicos correspondientes. En el proceso se encontraron situaciones limitantes que llevaron a cuestionar la intencionalidad formativa de los espacios académicos del área de estadística y su papel en la formación integral de los estudiantes. Fue necesaria la revisión exhaustiva de competencias, mallas curriculares, syllabus y algunas tendencias mundiales de la enseñanza de la estadística en el ámbito universitario, para finalmente diseñar una propuesta curricular en la universidad.
Cultura académica escrita y su necesaria articulación con la variación lingüística
Authors: Cisneros Estupiñán Mireya , Cerón Palacios Luis Arleyo
Published: April 2016

En este artículo se parte de los aspectos generales que caracterizan las tendencias docentes e investigativas de los últimos años sobre la lectura y la escritura en la educación superior para luego centrar nuestras reflexiones hacia la función epistémica de la cultura académica escrita, la variación lingüística y los puntos de convergencia entre las dos. Buscamos, de esta manera, resaltar la necesidad de una transformación en el ámbito educativo que contemple la importancia de la alfabetización académica para lograr efectos positivos en la sociedad contemporánea latinoamericana, caracterizada por la pluriculturalidad y por su ingreso a la globalización.

 
Comunidades de práctica de profesores de escuelas primarias públicas: un estudio de caso colombiano
Authors: Pérez Cardona Análida , Perea-Henze Irma , Flores Fahara Manuel
Published: April 2016

Este artículo presenta el resultado de una investigación desa- 69 rrollada en una institución educativa pública colombiana ubicada en Sincelejo (Sucre, Colombia), con el propósito de conocer los aspectos de la escuela que favorecen y afectan la formación y el funcionamiento de comunidades de práctica de profesores de primaria. Se realizó un estudio de caso con un enfoque cualitativo en el que se utilizaron como técnicas de recolección de datos: observación participante, revisión de documentos y entrevista cualitativa. Se concluye que en la escuela solo existen comunidades de práctica formales que se identifican con las características que Hargreaves le atribuye a la colegialidad artificial: reglamentada por la administración, obligatoria, orientada a la implementación, fija en el tiempo y el espacio y previsible.

 
Discriminación y abandono en tres instituciones educativas públicas colombianas: realidades y reflexiones
Authors: Martínez Barrios Claudia Marilyn , Romero Vanegas Luz Ángela , Rozo Muñoz Juliet Andrea
Published: April 2016

Este artículo presenta los resultados de una investigación realizada en los contextos educativos rural y urbano. Se tomaron voces de estudiantes, docentes y directivos y el análisis de contenido del manual de convivencia para describir y comparar las prácticas que prevalecen en torno a la garantía de los derechos de protección. Los resultados, su análisis y discusión permitieron plantear conclusiones que apuntan a formular algunas reflexiones en la construcción e implementación de los manuales de convivencia y en las prácticas contra la discriminación y el abandono en la población estudiada.

 
Validez confirmatoria de la escala de estilos parentales e inconsistencia parental percibida en estudiantes universitarios venezolanos
Authors: Elvira-Valdés María Antonieta , Pujol Lydia
Published: April 2016

El artículo presenta la validación en estudiantes universitarios venezolanos de la Escala de Estilos Parentales e Inconsistencia Parental Percibida (EPIPP), un instrumento que identifica el estilo parental característico de cada progenitor, así como la determinación de las inconsistencias percibidas en las prácticas de crianza, al comparar las respuestas dadas en sus dos versiones (madre/padre). La fiabilidad del instrumento mostró valores satisfactorios con alfas de Cronbach de 0,755 y 0,808 para la totalidad de la escala. Se realizaron análisis factoriales exploratorios y confirmatorios que identificaron seis factores e índices de ajuste y que apoyaron el modelo original propuesto por los autores de la escala. Según los resultados, la EPIPP presenta un ajuste adecuado para la medición del constructo en el contexto venezolano.

 
Estrategias de lectura de cuentos de monstruos para favorecer el manejo del miedo en los niños de primaria
Authors: Diaz Beltrán Angela , Díaz Beltrán Elida , Rojas Suárez Kelly Johanna
Published: April 2016

Este artículo es un producto de la investigación de carácter cualitativo-etnográfico Estrategias de lectura de cuentos de monstruos para el manejo del miedo en los niños de primaria, cuyo objetivo fue buscar una estrategia docente que respondiera al problema de la investigación. Para ello se tuvieron en cuenta cuatro fases: 1) formulación y apropiación del anteproyecto de investigación, 2) diseño de instrumentos y recolección de la información, 3) diseño metodológico para analizar la información recogida y 4) interpretación de la información, a fin de configurar una propuesta respecto a nuestro objetivo principal. Esta pretende invitar a los maestros a conocer e incluir los cuentos de monstruos en sus prácticas de enseñanza y a utilizarlos para favorecer el manejo del miedo en niños de primaria.

 
Experiencia docente de profesionales no licenciados en la escuela pública del Distrito
Authors: Durán Sandoval Flor Ángela , Acosta Zambrano Diana Gineth , Espinel Montaña Óscar Andrés
Published: April 2016

Este artículo sintetiza la investigación Experiencias docentes de profesionales no licenciados (PNL) en la escuela pública del Distrito Capital, cuyo objetivo fue caracterizar la experiencia de estos docentes, quienes a partir del Decreto 1278 de 2002 pudieron emplearse en la escuela pública del Distrito Capital. El método que guio esta investigación abordó tres aspectos de la realidad de tres instituciones educativas con base en la teoría fundamentada: una caracterización de la experiencia docente de los PNL que hicieron parte del estudio, la identificación de las condiciones que posibilitaron el acceso de estos profesionales a la escuela pública y la problematización de aspectos de la formación docente en cuanto al ingreso de estos profesionales a este ejercicio laboral.

 
Impacto educativo de las tabletas digitales: estudio de caso de una experiencia innovadora
Authors: Hamodi Galán Carolina , Bermejo de Gracia María Inmaculada
Published: April 2016

Las tecnologías de la información y la comunicación han invadido todos los espacios, entre estos el ámbito de la educación, donde se está apostando por su inclusión en las aulas. El artículo muestra los resultados de una investigación llevada a cabo en un centro rural de innovación educativa de educación primaria tras desarrollar un programa educativo centrado en el uso de tabletas digitales. Se analiza el impacto que tuvo su uso, extrayendo ventajas e inconvenientes y se realizan propuestas de cara a la búsqueda de una educación de calidad. Se trata de un estudio de caso instrumental: el contexto es una escuela española; pero las conclusiones permiten comprender otros casos de naturaleza similar. Las técnicas utilizadas han sido las entrevistas al profesorado y encuestas al alumnado.

 
¿Saben los profesores cómo aprenden sus estudiantes? Estudio de caso sobre teorías implícitas de profesores universitarios
Authors: Jiménez Ibáñez José Raúl , Gamboa Forero Alexandra
Published: April 2016

En el marco de los proyectos de la Coordinación de Pedagogía y Didáctica, de la Universidad de La Salle, es fundamental contar con los soportes y los fundamentos que orienten los procesos encaminados a dicho desarrollo. En este sentido, esta investigación se desarrolló teniendo en cuenta los siguientes aspectos: el profesor universitario, las teorías implícitas que tienen estos, el aprendizaje en la universidad y el estudio de casos. Fue una investigación de tipo cualitativo, donde se realizaron entrevistas semiestructuradas, que lograron dar cuenta de las teorías implícitas que algunos profesores de la Universidad de La Salle tienen sobre el aprendizaje.
La catequesis y la iniciación cristiana. Retos y perspectivas
Authors: Derroitte Henri
Published: April 2016

Por lo general, la catequesis en Bélgica ha sido una actividad que prepara a los niños para recibir ciertos sacramentos de la iniciación cristiana: la Eucaristía y la Confirmación. Esta actividad catequética se estructuró con el tiempo y en una visión pastoral construida para una Iglesia estable, en su mayoría aceptada y apreciada, en un marco lógico de las familias cristianas. Hoy en día, no son solo las formas de organizar la catequesis inicial las que plantean problemas. Se trata principalmente de la necesidad de redescubrir el significado teológico de los sacramentos y la necesidad de pasar a una lógica misionera y comunitaria.
De mundos vistos y no vistos: el carácter educativo del vudú haitiano
Authors: Michel Claudine
Published: April 2016

Este artículo explora las dimensiones educativas del vudú haitiano reflexionando sobre elementos como el papel de la relación “maestro”- aprendiz, la función del colectivo en el aprendizaje y el proceso de transmisión oral de los conocimientos. Esta caracterización permite observar las cualidades de esta religión, así como sus fortalezas en la construcción y mantenimiento del tejido social. El resultado es un ejercicio de corrección de algunos de los supuestos erróneos que circulan sobre el vudú.
¿Quiénes pueden creer en Jesús en el evangelio de Juan? Una perspectiva para los tiempos actuales
Authors: Sánchez Castelblanco Wilton Gerardo , Vélez Ramírez Amparo , Rodríguez Moreno Mary Betty , Méndez Paniagua Ivonne Adriana
Published: April 2016

El presente artículo ofrece una fundamentación bíblica al fenómeno del creer cristiano en el tiempo actual. Se articula en cuatro partes: en la primera se presentan los resultados del análisis semántico del término creer (pisteu,w) en el cuarto evangelio; en la segunda se hace un análisis desde la perspectiva sociológica del creer; en la tercera, partiendo de los rasgos de la comunidad y las implicaciones que tiene el creer en esta, se hace una aproximación teológica, y, finalmente, en la última parte se discuten las implicaciones pastorales y el compromiso que exige el creer en las comunidades eclesiales actuales.
Propuesta de una teoría instruccional basada en la metacognición de un protocolo de escritura para medir la subcategoría del parafraseo más allá del formato de selección multiple
Authors: Amaya Buelvas Argemiro José
Published: April 2016

This article is the result of a qualitative multiple-case study carried out for the Licenciatura en Educación Básica con Enfasis en Humanidades- Inglés at University of Córdoba, Colombia. The participants were a case group and a comparative group from the 6th semester Communication subject. Both groups were selected according to comparative criteria. A diagnostic test and a post-test reading comprehension test in English were applied to analyze, compare and contrast the results of the literal paraphrasing subcategory in the pre-intervention and intervention phases. The writing protocol included the intervention program, which in turn included an instructional theory based on three metacognitive questions to illustrate the reading comprehension process. The three metacognitive questions are part of a procedural interpretation of metacognitive knowledge proposed by Flavell: “declarative knowledge (what?), procedural knowledge (how?), and conditional knowledge (why?)”.
Evaluación de los aprendizajes en el área económica: el caso de los estudiantes de Contaduría Pública, Universidad de la Amazonia
Authors: Gómez-Cano Carlos Alberto , Sánchez Castillo Verenice , Forero Alexandra
Published: April 2016

Learning assessment alternatives in the economic field are the result of an investigation conducted in the third semester of Accounting School at the University of the Amazon. The research experience arose from the need to identify alternative evaluation methods that really contributed to the professional development of students. A critical approach was used for the investigation, and surveys and interviews were used for gathering information. Among the main findings is that, despite persistence of the traditional model, the implementation of alternative assessment methods for developing skills is well received and new ideas for organizational growth and production are provided.
El papel de las humanidades en la formación de tecnólogos en educación a distancia
Authors: Cifuentes Medina José Eriberto , Camargo Silva Aura Lucía
Published: April 2016

El artículo da cuenta de un análisis crítico del papel de las humanidades en la formación de tecnólogos, en el nivel de educación superior en la modalidad a distancia. En este ámbito se realiza un estudio deductivo desde la revisión documental de los planes de estudio de Regencia de Farmacia y Gestión en Salud y la literatura pertinente a las humanidades en la educación superior a distancia. Lo anterior con el fin de incursionar en la crisis por la cual están pasando las humanidades en la formación universitaria y el proceso de enseñanza-aprendizaje de estas en los programas tecnológicos y sus aportes a la formación académica, humana y profesional de los estudiantes que cursan estas carreras.
Características que definen el fenómeno del botellón en universitarios y adolescentes
Authors: Cortés Tomás María Teresa , Espejo Tort Begoña , Giménez Costa José Antonio
Published: April 2016

Se presentan algunos de los principales parámetros del patrón de conducta de los jóvenes cuando realizan botellón, intentando superar la visión poco precisa que han generado los estudios de campo. Se han recogido 4083 encuestas de jóvenes entre 14-25 años de la ciudad de Valencia, durante el curso académico 2005/2006 a partir de una muestra aleatoria de centros educativos, acudiendo a las aulas y solicitando la colaboración anónima y voluntaria. Los resultados confirman la reducción progresiva en la edad de inicio en la práctica del botellón, situándose en 13 años para los adolescentes que en estos momentos tienen 14 años. Asimismo niegan que se trate de una práctica mayoritaria entre varones, al realizarla por igual ambos sexos. También se confirma la tendencia europea que muestra una radicalización del consumo: incremento notorio de bebidas de alta graduación independientemente de la edad y del sexo, llegando a tasas de alcoholemia medias de aproximadamente 1,5 gr., con una frecuencia media de 2 veces por semana y durante más de 6 meses al año. Todo esto suele unirse a una falsa percepción sobre los efectos derivados del consumo al sobredimensionar los aspectos positivos. Estos resultados plantean la necesidad de diseñar una prevención selectiva o incluso indicada -para aproximadamente el 20% de casos más extremos-, superando la limitación actual de prevención universal. Tampoco puede obviarse la intervención sobre la permisividad mostrada por los padres fundamentada en aspectos como la edad temprana de inicio en la práctica del botellón o la hora de vuelta a casa tras su realización.
El ASRS v.1.1. como instrumento de cribado del trastorno por déficit de atención e hiperactividad en adultos tratados por conductas adictivas: propiedades psicométricas y prevalencia estimada
Authors: Pedrero Pérez Eduardo J. , Puerta García Carmen
Published: April 2016

El ASRS v.1.1. es un instrumento breve autoaplicado para el cribado inicial de sujetos con síntomas actuales del trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) propuesto por la OMS. Efectuamos un estudio descriptivo transversal del instrumento y de los resultados de su aplicación a una muestra de 280 sujetos en tratamiento por abuso/dependencia de sustancias. Se administran simultáneamente en las fases iniciales del tratamiento la versión abreviada del ASRS v.1.1. y el MCMI-II a todos ellos, y la Wender Utah Rating Scale (WURS), el ADHD-Rating Scale-IV y la versión completa del ASRS v.1.1. a diversas submuestras para efectuar pruebas de validez. Se efectúan también entrevistas diagnósticas. Se estudian las propiedades psicométricas y estructura factorial del ASRS v.1.1. Se observan adecuadas cifras de validez convergente, sensibilidad, especificidad y capacidad diagnóstica para la versión de 6 ítems del ASRS v.1.1., si bien 4 de los 6 ítems no discriminan entre otros trastornos del Eje I y II estimados mediante el MCMI-II y entrevistas diagnósticas. Aplicados los criterios DSM-IV-TR, la prevalencia estimada de TDAH en la muestra de adictos es del 8,2%. Se discuten los resultados, admitiendo al ASRS v.1.1. como instrumento eficaz para el cribado inicial, aunque evidenciando que lo que sus ítems miden es una dimensión inespecífica de compulsividad/impulsividad, común a muchos trastornos de los dos primeros ejes. Se cuestiona también la inespecificidad de los criterios DSM, la confusión que generan entre los conceptos de síntoma, signo y rasgo, y su impacto en los resultados de los estudios, la aplicación general del criterio A, pero la general omisión de los criterios B, C, D y E, y las diferencias entre las muestras de diversos estudios, tanto en severidad como en los criterios de selección, y la artefactual elevación de cifras de prevalencia derivadas de estas cuestiones.
Relación entre la práctica de actividad físico-deportiva y el consumo de alcohol de los ciudadanos de más de 14 años
Authors: Valero Valenzuela Alfonso , Ruiz Juan Francisco , García Montes Mª Elena , Granero Gallegos Antonio , Martínez Rodríguez Ana María
Published: April 2016

El objetivo de la presente investigación es conocer la posible relación que puede existir entre el consumo de alcohol que realiza la población con las diferentes variables sociodemográficas, así como la influencia que pueda ejercer la práctica físico- deportiva en la creación de unos hábitos de vida saludables. La muestra está compuesta por 1102 sujetos pertenecientes a la provincia de Almería, mayores de 14 años, a los que se les pasa el cuestionario denominado “hábitos físico deportivos y estilos de vida”, seleccionando los apartados de hábitos físicodeportivos de tiempo libre, la percepción de la condición física y del estado de salud y los hábitos de consumo de alcohol, relacionados con las variables actitudinales, comportamentales y sociodemográficas. Se ha empleado una herramienta innovadora para el análisis de los datos dentro del ámbito de la actividad física como son las redes bayesianas, destacando una relación positiva del consumo de alcohol con la práctica de actividad físico-deportiva, al ser las personas activas con interés por la actividad físico-deportiva, que poseen una buena percepción de su salud y condición física, las que realizan un mayor consumo habitual y ocasional de esta sustancia. El perfil de ciudadano que no consume alcohol son mujeres, con más de 44 años, sin estudios y amas de casa, que poseen una mala percepción de su salud, que no practican actividades físico-deportivas, mientras que las poblaciones en riesgo para la salud, son los varones que tienen entre 15 y 44 años, que poseen estudios secundarios o con una licenciatura y que trabajan en el sector público o privado.
Ciencia, política y práctica: lecciones desde Estados Unidos de América
Authors: Hansen William B. , Dusenbury Linda
Published: April 2016

La experiencia de Estados Unidos con respecto a la prevención del consumo de drogas involucra a tres entidades: los investigadores científicos, los profesionales que trabajan con la juventud y los encargados de las medidas políticas. La sociedad se beneficia del papel complementario de estas entidades. En el pasado, dichas entidades no colaboraban ni aprovechaban el potencial que cada una de ellas podía ofrecer. Los objetivos futuros han de centrarse especialmente en la contribución de los investigadores científicos al desarrollo y comprobación rigurosa de las propuestas programáticas. Los profesionales no sólo han de adoptar programas efectivos y ejecutarlos con fidelidad, sino también deben proporcionar a los científicos la oportunidad de colaborar para lograr que los programas funcionen en ámbitos concretos y con poblaciones específicas. Por último, los encargados de las medidas políticas tienen que apoyar la prevención con financiación y estrategias abiertas a la prevención eficaz e inmunes a los vaivenes políticos. Las entidades de otros países pueden aprender de los treinta años de experiencia en prevención que tiene Estados Unidos.
¿Qué opinan adolescentes y jóvenes sobre el consumo de drogas recreativas y las conductas sexuales de riesgo?
Authors: Rodríguez García de Cortázar Ainhoa , Hernán García Mariano , Cabrera León Andrés , García Calleja José María , Romo Avilés Nuria
Published: April 2016

El objetivo de este artículo es analizar las opiniones de adolescentes y jóvenes, de población gitana y no gitana, sobre la relación entre el consumo de drogas recreativas y las prácticas sexuales que incrementan el riesgo de infección por VIH. Para ello se ha desarrollado un estudio transversal descriptivo que emplea una metodología cualitativa. Se realizaron 14 grupos focales en los que participaron 98 adolescentes y jóvenes y 7 entrevistas semiestructuradas a jóvenes usuarios de drogas recreativas. Los resultados fueron triangulados. En el análisis aparecen dos grandes líneas discursivas. La primera defiende que el consumo moderado de alcohol facilita el encuentro sexual, pero no implica la asunción de riesgos. Sin embargo, el policonsumo o consumo elevado de drogas recreativas se relaciona con la despreocupación por los riesgos sexuales, y en varones con pérdida de sensibilidad sexual que justifica el no uso de preservativos. La segunda argumenta otros motivos para no utilizar preservativos, entre ellos la falta de disponibilidad de los mismos, la confianza en la pareja sexual, una concepción del deseo como algo incontrolable, el enamoramiento, el estado de ánimo o la autoestima. De los resultados se derivan recomendaciones para prevenir la transmisión sexual del VIH, como distribuir preservativos en espacios donde se consume alcohol y otras drogas, publicitar su uso y el de otras barreras en prácticas bucogenitales, trabajar en la optimización del placer con varones, convertir en objeto de campañas a las parejas estables y formar a mujeres adolescentes en habilidades sociales para negociar el uso del preservativo.
Perspectivas sobre la implementación de programas de prevención familiar
Authors: F. Mendes Fernando J.
Published: April 2016

No existe.
Comentarios al editorial de Karol Kumpfer y Jeannette L. Johnson
Authors: Secades Villa Roberto , Fernández Hermida José Ramón
Published: April 2016

No existe.
El abuso de cocaína, ¿problema de oferta o de demanda social?: un estudio transcultural y correlacional que compara variables macrosociales, económicas y culturales
Authors: Saiz Galdós Jesús
Published: April 2016

El consumo de cocaína en España continúa en ascenso y está alcanzando unos niveles alarmantes. Este es un estudio descriptivo y correlacional, en el cual se realiza un análisis transcultural, utilizando una muestra de 62 países diferentes. El objetivo del artículo es comparar las influencias que variables macrosociales, culturales y económicas poseen en la conducta de abuso de cocaína. Así, se demuestra la importancia del tráfico y oferta de cocaína en relación con el abuso de la misma y se llega a reconocer y enfatizar la presencia de otros factores explicativos característicos de sociedades en las que se abusa y se demanda cocaína. Estos factores son: predominio de valores culturales de Autoexpresión, altos índices de Bienestar Subjetivo y un elevado PNB per cápita. Por último, se discuten las características sociales, ambientales y el contexto socio-económico como determinantes del abuso de cocaína desde una perspectiva transcultural y se proponen medidas a implementarse como: el fomento de valores orientados a la Autorregulación y Autocontrol, el control de la oferta de cocaína (directo e indirecto), el combatir la destrucción cultural temprana por medio de la publicidad y promover la creación cultural y la diversificación del ocio.
El Programa de Reforzamiento Comunitario más Terapia de Incentivo para el tratamiento de la adicción a la cocaína
Authors: Secades-Villa Roberto , García-Rodríguez Olaya , Álvarez Rodríguez Helí , Río Rodríguez Arcadio , Fernández-Hermida José R. , Carballo José Luis
Published: April 2016

El consumo de cocaína es un problema de tendencia creciente en nuestro país. La ausencia de fármacos eficaces para el tratamiento de la adicción a esta sustancia así como de programas terapéuticos validados empíricamente hace necesario acudir a programas que han demostrado su eficacia en otros países. El objetivo de este estudio es evaluar la eficacia de uno de los programas con mejores resultados en Estados Unidos: La Aproximación de Reforzamiento Comunitario (CRA) más Terapia de Incentivo para la adicción a la cocaína. Se pretenden valorar las tasas de retención y abandono en el tratamiento, y el consumo de cocaína durante los tres primeros meses de intervención. La muestra estuvo compuesta por 37 pacientes adictos a la cocaína que fueron asignados aleatoriamente a dos condiciones: experimental (CRA más Terapia de Incentivo) y control (Tratamiento Estándar), ambos en un contexto asistencial ambulatorio. Los resultados mostraron que el 85,7% de los pacientes del grupo experimental completó 12 semanas de tratamiento frente al 69,6% del grupo control. En el grupo experimental, el 57,1% de los pacientes se mantuvo abstinente de forma continuada frente al 39,1% del grupo control. Estos resultados coinciden con los encontrados en estudios previos realizados siempre fuera de España. No obstante, se necesitan estudios a más largo plazo y con un mayor número de sujetos para confirmar la eficacia de este programa.
¿Cómo evolucionan las personas con dependencia de la cocaína que están en tratamiento? Estudio a los tres y seis meses
Authors: López Durán Ana , Becoña Iglesias Elisardo , García Janeiro José Mª , Senra Comesaña Avelina , Cancelo Martínez Jesús , Estévez Vorkauf Carolina , Sobradelo Lens Juan , Vieitez Fernández Isabel , Lloves Moratinos Manuel , Moneo Montes Andrés , Casete Fernández Lorena , Lage López Mª Teresa , Díaz Castro Evaristo
Published: April 2016

Las demandas de tratamiento en los Centros de Drogodependencias por problemas con el consumo de cocaína se están incrementando en España. El objetivo del presente estudio es en primer lugar, analizar la evolución (a partir de las evaluaciones realizadas por su psicólogo) en las áreas de psicopatología, funcionamiento familiar, laboral y judicial; en segundo lugar, la abstinencia en el consumo de cocaína y en tercer lugar, la permanencia en tratamiento a los tres y seis meses de personas con dependencia de la cocaína en tratamiento en Centros de Drogodependencias de Galicia. En la evaluación inicial disponemos de las evaluaciones realizadas por los psicólogos de 113 sujetos, a los tres meses tenemos datos de 105 sujetos y a los seis de 89 sujetos. A los tres meses, el 58.5% de los sujetos de los que tenemos datos permanecen abstinentes; a los seis meses siguen sin consumir el 38%. La evolución en todas las áreas a partir de la evaluación que hace el psicólogo es positiva, encontrándose diferencias significativas en las áreas psicopatológica y familiar. Estos resultados son positivos tanto a nivel de abstinencia, como de retención en tratamiento y mejora en las áreas evaluadas.
Análisis del patrón de consumo de cannabis en estudiantes universitarios
Authors: Font-Mayolas Sílvia , Eugenia Gras María , Planes Montserrat
Published: April 2016

Se analiza el patrón de consumo de cannabis en una muestra de 580 jóvenes universitarios (88.4% mujeres, edad media 21.4 años). Si bien se observa que proporcionalmente más hombres que mujeres consumen habitualmente cannabis, la magnitud de consumo de los que se reconocen usuarios es similar en ambos sexos. Se detecta que la dependencia percibida al cannabis se incrementa en función de la magnitud de consumo. Existe una relación positiva entre consumo de tabaco y de cannabis: el 90% de los jóvenes que no ha probado nunca el tabaco tampoco ha probado nunca el cannabis, mientras que menos del 15% de los fumadores habituales de tabaco se hallan en esa situación. Estos resultados sugieren la necesidad de abordajes conjuntos para la prevención del consumo de drogas, principalmente en lo que se refiere al tabaco y el cannabis.
El programa para dejar de fumar “on line” del Ayuntamiento de Madrid. Un estudio exploratorio
Authors: Moreno Arnedillo José Javier
Published: April 2016

Una parte sustancial de los fumadores son capaces de abandonar el uso del tabaco simplemente con una guía u orientación mínima y sin necesidad de programas costosos de tipo presencial. De entre las estrategias utilizables para proveer guía y orientación para dejar de fumar, el uso de internet combina ventajas propias de los medios de comunicación de masas (algunas de ellas, además, optimizadas) junto con ventajas propias de la interacción cara a cara. En este artículo se presentan los objetivos, características, funcionamiento y resultados del Programa para Dejar de Fumar “on line” del Ayuntamiento de Madrid, un sistema que combina la interacción automatizada con el usuario y la consulta personal vía correo electrónico. Después de 9 meses en la red, y sobre 4865 sujetos, 868 (17,8 %) declararon permanecer sin fumar tras el período de tratamiento. En un análisis de regresión logística posterior se identificaron cuatro variables como predictoras de los resultados: tipo de procedimiento utilizado, género, expectativas de autoeficacia y haber permanecido anteriormente más de 3 meses sin fumar. Se comprueba el coste-efectividad de este tipo de procedimientos, se plantea alguna hipótesis sobre aspectos clave que condicionan su efectividad y se sugieren algunas posibles mejoras.
Estilos y representaciones de apego en consumidores de drogas
Authors: De Lucas Taracena Mª Teresa , Montañés Rada Francisco
Published: April 2016

El apego inseguro se ha revelado factor de riesgo de diversos problemas de salud mental. Parece plausible que el apego inseguro, en general desarrollado en la infancia, es un factor de riesgo de trastornos por consumo de drogas (TCDs), y esto podría también afectar la alianza terapéutica, y secundariamente, la evolución del TCD. Hemos revisado la literatura sobre este tema, buscando relaciones entre patrones de apego y TCDs. Los estudios publicados sobre apego y TCDs.han producido resultados poco consistentes, en parte por el uso de diferentes medidas de evaluación. Los estudios con los autoinformes de Hazan y Shaver mostraron relación sobre todo con estilo de apego evasivo. Los estudios con la Entrevista de Apego del Adulto encontraron patrones de apego devaluadores o no resueltos. Finalmente, los estudios con el modelo de Bartholomew, en consumidores de alcohol u opiáceos, han encontrado estilos preocupados o temerosos. Discusión y conclusiones: Los estudios analizados son heterogéneos en cuanto a características de la muestra que a veces incluso no se especifican (edad, tipo de droga consumida, gravedad de la adicción) y al uso de instrumentos que clasifican de modo diferente las categorías de apego. No obstante, el apego seguro es similar en todos los instrumentos y no parece explicar los TCD. También hay pocos datos que apoyen una relación entre apego preocupado o ansioso y TCDs. Si bien algunos estudios apuntan a la existencia de patrones devaluadores de apego, la mayoría de trabajos encuentran apegos evasivos o temerosos.
El problema del alcohol en el Reino Unido y lo que hace (y no hace) el gobierno al respecto
Authors: Heather Nick
Published: April 2016

El Reino Unido experimenta en la actualidad un serio problema con el alcohol, como demuestra el acusado incremento de los porcentajes de mortalidad por cirrosis hepática y la extensión de las enfermedades y los problemas relacionados con el alcohol entre la gente joven. El gobierno inglés tuvo dos grandes iniciativas en 2004 —cambios radicales en la legislación que regula la venta de bebidas alcohólicas y una Estrategia para la reducción de los daños del alcohol en Inglaterra—, que se describen y critican. Según creen la mayoría de los expertos británicos en el campo del alcohol y un significativo segmento de la opinión pública, estas medidas no conducirán a una reducción de los perjuicios relacionados con el alcohol. El gobierno de Gran Bretaña se preocupa más por apoyar la bonanza de la industria del alcohol que por introducir medidas efectivas para limitar los daños causados por sus productos. Sin embargo, se plantea en la conclusión que las reacciones a otra «gran oleada» de consumo de alcohol y problemas con el mismo tal vez obligarán al gobierno a revisar sus políticas sobre el alcohol.
Visto desde Francia...
Authors: Morel Alain , Batel Philippe
Published: April 2016

No existe.
Perspectivas sobre la prevención de los problemas relacionados con el alcohol
Authors: Allamani Allaman
Published: April 2016

En un período de creciente consumo de bebidas alcohólicas y de crecientes daños producidos por el alcohol en el Reino Unido se produce un conflicto entre el actual enfoque de la política del alcohol por parte del gobierno británico y los principios preventivos compartidos por la mayoría de la comunidad científica internacional. Este conflicto representa una confrontación general en Europa entre la ideología del mercado único y la estrategia de restricción que conviene al enfoque de la salud pública. Sin embargo, desde la perspectiva europea deben tomarse en consideración otros factores: las diferencias en las formas de beber que difieren según los países y las culturas; la efectividad de las políticas preventivas; el dilema entre prohibir y permitir.
Uso de fármacos psicoestimulantes en drogodependencias
Authors: Roncero Carlos , Casas Miguel
Published: April 2016

El uso de medicamentos estimulantes es una cuestión de plena actualidad en psiquiatría, aunque su utilización y prescripción es controvertida . Fármacos como el metilfenidato, las anfetaminas, o el modafinilo están siendo utilizados y estudiados en distintas enfermedades psiquiátricas como el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), la dependencia de cocaína, en trastornos del sueño y en la depresión resistente. Todos estos fármacos tienen en común, igual que las drogas de abuso, que son medicamentos que actúan sobre el sistema dopaminérgico, que constituye la base neurobiológica del refuerzo fisiológico. Los estimulantes como el metilfenidato o el modafinilo son fármacos eficaces en el TDAH y han sido estudiados en el tratamiento de la dependencia de cocaína. En niños con TDAH el metilfenidato es un factor protector para el desarrollo de drogodependencias. Existen estudios experimentales con modafinilo que muestran la utilidad del fármaco en la dependencia de cocaína, aunque son estudios preliminares, por lo que no se debe considerar que este totalmente demostrado que los fármacos psicoestimulantes sean eficaces en el tratamiento de esta dependencia. Aunque no son conocidos todos los mecanismos fisiopatológicos, parece crítico que el refuerzo, y por lo tanto el riesgo de dependencia, aparece cuando se producen incrementos rápidos dopaminérgicos y que los efectos terapéuticos aparecen cuando son lentos y mantenidos. Las características de uso a dosis bajas administradas por vía oral disminuyen el riesgo de abuso. Para realizar una adecuada prescripción es necesario aclarar, definitivamente, los mecanismos neuroquímicos en los que intervienen, y sus indicaciones en drogodependencias.
El efecto de agregación entre el consumo de alcohol y la tasa de mortalidad por diabetes mellitus
Authors: E. Razvodovsky Yu.
Published: April 2016

Antecedentes: La diabetes mellitus es un importante tema de salud pública. El consumo de alcohol se considera un factor relevante en el riesgo de diabetes. Objetivo: Calcular el nivel de agregación de bebidas alcohólicas específicas en la tasa de mortalidad por diabetes mellitus. Método: Se analizaron las tendencias de los coeficientes específicos por género de las tasas de mortalidad por diabetes mellitus desde 1981 a 2001 en Bielorrusia en relación con las tendencias de ventas de diferentes tipos de bebidas alcohólicas utilizando análisis de series temporales. Resultados: El análisis sugiere un efecto positivo y estadísticamente significativo de los cambios en la venta per capita de bebidas fuertes (vodka) en la tasa de mortalidad por diabetes entre hombres y mujeres. Conclusión: Este artículo ofrece nuevas evidencias epidemiológicas de la relación del nivel de agregación entre la tasa de mortalidad por diabetes y la venta de bebidas alcohólicas fuertes per capita.
Perfil de personalidad y consumo de drogas en adolescentes escolarizados
Authors: Beatriz Fantin Marina
Published: April 2016

El objetivo de la presente investigación es describir e identificar estilos de personalidad, preocupaciones y síndromes clínicos en una muestra de adolescentes escolarizados de la ciudad de San Luis, Argentina, realizando una aproximación a la problemática .de las adicciones. Se indaga la proporción de adolescentes que presentan patrones de consumo de sustancias adictivas, con la finalidad de establecer comparaciones entre grupos de consumidores y de no consumidores. Se utilizaron tres instrumentos de evaluación: el Inventario Clínico para Adolescentes, de Theodore Millon (MACI, 1993), el Test de Identificación de Desórdenes en el Uso del Alcohol (AUDIT, OMS, 1993) y el Cuestionario de Identificación de Dependencia de las Drogas (CIDD), elaborado ad-hoc. La aplicación de esta batería a una muestra de 203 adolescentes escolarizados, hombres y mujeres entre 15 y 19 años de edad, se efectuó en los meses de junio a septiembre de 2004. Los resultados indican que entre las sustancias adictivas más consumidas por los adolescentes de la muestra se encuentran el alcohol y el tabaco. Aproximadamente dos de cada tres adolescentes ha consumido alcohol a lo largo de su vida, y cerca de un 18% de la población total presenta un consumo perjudicial o de riesgo de esta sustancia. Los resultados señalan que el grupo consumidor de sustancias obtiene diferencias significativas, respecto a los no consumidores, en casi todas las escalas utilizadas para evaluar personalidad, observándose un patrón distinto en unos y otros.
Búsqueda de un tratamiento farmacológico para la dependencia de la marihuana
Authors: Ramos Atance José Antonio
Published: April 2016

No se ha encontrado todavia ningún tipo de fármaco que responda adecuadamente a las demandas de tratamiento realizadas por un número creciente de consumidores de marihuana. Por un lado, se han ensayado compuestos que están siendo utilizados para aliviar los síntomas asociados a la abstinencia al consumo de otras drogas de abuso, sin que los resultados hayan sido positivos en este caso. Entre los agonistas y antagonistas del receptor de cannabinoides, solo el uso controlado de -9-tetrahidrocannabinol (THC), ha producido resultados interesantes para el tratamiento de la abstinencia. Pero presenta la limitación de que no disminuye el deseo de consumo. Una nueva línea de investigación esta relacionada con la funcionalidad del sistema endocannabinoide, y se basa en el diseño de fármacos que aumenten la vida media de la anandamida en el cerebro de las personas en tratamiento.