bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛИГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ СИСТЕМЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ЛИЧНОСТИ В УГОЛОВНОМ СУДОПРОИЗВОДСТВЕ
Authors: Ю.А. Скосырская
Published: November 2024

В статье рассмотрены вопросы о проблеме развития института государственной защиты в системе МВД России, в частности в работе выделен и проанализирован аспект осуществления обеспечения безопасности участников уголовного судопроизводства. Автором проведено исследование и проанализированы данные, раскрывающие проблему наличия необходимости в развитии данной системы. Рассмотрены вопросы преломления теоретических аспектов обеспечения безопасности личности в разрезе практической деятельности. Одним из составляющих эффективности и результативности рассматриваемого автором вопроса, является аспект взаимодействия подразделений по обеспечению безопасности лиц и подразделений следствия и дознания, что в свою очередь, по мнению автора, отсылает к вопросам не только практики, но и нормативно-правового закрепления. В работе нашли отражение вопросы правоприменительной практики, вопросы взаимодействия подразделений государственной защиты и органов следствия и дознания. Главное внимание автором уделено немаловажности наличия системы государственной защиты, а также наличие богатой практической базы и правоприменительных площадок для реформирования и становления более усовершенствованной системы обеспечения безопасности личности в уголовном судопроизводстве.

The article discusses the issues of the development of the institution of state protection in the system of the Ministry of Internal Affairs of Russia, in particular, the paper highlights and analyzes the aspect of ensuring the security of participants in criminal proceedings. The author conducted a study and analyzed data that reveal the problem of the need for the development of this system. The issues of refraction of theoretical aspects of ensuring personal safety in the context of practical activities are considered. One of the components of the effectiveness and efficiency of the issue considered by the author is the aspect of interaction between the units to ensure the safety of persons and units of the investigation and inquiry, which in turn, in the author's opinion, refers to issues not only of practice, but also of regulatory and legal consolidation. The work reflects the issues of law enforcement practice, the issues of interaction between the departments of state protection and the bodies of investigation and inquiry. The main attention is paid by the author to the importance of the presence of a system of state protection, as well as the presence of a rich practical base and law enforcement platforms for reforming and developing a more improved system for ensuring personal security in criminal proceedings.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ
Authors: О.А. Овсянникова
Published: November 2024

В статье представлены результаты исследования, показывающие зависимость речевой компетентности обучающихся от различных психологических факторов в целях совершенствования речевой компетентности будущих специалистов. В ходе проведения констатирующего эксперимента выявлены факторы, влияющие на формирование речевой компетентности, а именно: словесно-логическая память, языковая память, наглядно-образное и словесно-логическое мышление; познавательные и эстетические потребности; потребности в самоактуализации; интерес к изучению языков; склонность к изучению языков; убеждения личности; ценностные ориентации; установки; профессионально-ценностные мотивы; эмоциональная сфера и другие. Уточнено понятие «речевая компетентность будущего специалиста».

The article presents the results of a study showing the dependence of students' speech competence on various psychological factors in order to improve the speech competence of future specialists. In the course of the ascertaining experiment, the factors influencing the formation of speech competence were identified, namely: verbal-logical memory, language memory, visual-figurative and verbal-logical thinking; cognitive and aesthetic needs; needs for self-actualization; interest in learning languages; propensity to learn languages; personal beliefs; value orientations; attitudes; professional-value motives; emotional sphere, and others. The concept of "speech competence of the future specialist" is clarified.
ГЛОБАЛИСТИКА: РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА В ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ
Authors: Н.И. Калаков
Published: November 2024

В статье рассматриваются глобальные проблемы и влияющие факторы на развитие человечества в окружающем мире: - обозначены геостратегические, геополитические цели, задачи, идеологии, подходы и перспективы системного, динамичного устойчивого развития человечества эволюционном путем во взаимодействии и взаимосвязи с природой; - обоснование международной геостратегической, геополитической идеологии и модели с целью поэтапного достижения вершин развитого человечества в окружающем мире эволюционным путем во времени, пространстве, движении с учетом глобально влияющих факторов и особенностей государств; - определение вектора развития мирового сознания в условиях глобально влияющих факторов в эпоху глобализации; -рассмотрены вопросы комплексного прогнозирования как научного коллективного исследования на основе глобалистической прогностики и обоснована необходимость объединения научных школ и ведущих ученых иностранных государств в интересах обеспечения безопасности, стабильности и сохранения хрупкого мира.

The article deals with global problems and influencing factors on the development of humanity in the surrounding world: - geostrategic, geopolitical goals, tasks, ideologies, approaches and prospects for the systematic, dynamic sustainable development of mankind in an evolutionary way in interaction and interrelation with nature are outlined; - substantiation of the international geostrategic, geopolitical ideology and model with the aim of gradually reaching the peaks of developed humanity in the surrounding world by an evolutionary path in time, space, movement, taking into account globally influencing factors and features of states; - determination of the vector of development of world consciousness in the conditions of globally influencing factors in the era of globalization; - the issues of complex forecasting as a scientific collective research based on globalist prognostics are considered and the need to unite scientific schools and leading scientists of foreign countries in the interests of ensuring security, stability and preserving a fragile world is justified.
ПРИМЕНЕНИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ (НА ПРИМЕРЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА»)
Authors: С.И. Рабазанов , В.В. Крючков
Published: November 2024

Ввиду перспектив появления все новых и новых волн распространения коронавирусной инфекции возникла проблема дистанционного обучения практико-ориентированным дисциплинам, требующим проведение лабораторных работ, выполнения практических занятий на техническом оборудовании (в спортивном зале, на полигоне, в тире и т.д.), формирования практических умений и навыков. В статье приводится анализ возможностей и особенностей применения элементов дистанционного обучения на примере дисциплины «Огневая подготовка» в образовательных организациях правоохранительных агентств и ведомств (МВД, ФСИН, Росгвардия). Предлагается порядок и механизм перехода к дистанционному обучению по огневой подготовке; определяется содержание обучения дисциплине, доступного для полноценного и качественного усвоения в дистанционной форме; приводятся рекомендации по учебно-методическому обеспечению дистанционного обучения дисциплине «Огневая подготовка»; описываются типичные ситуации возможного использования элементов дистанционного обучения огневой подготовке; даются рекомендации по проведению практических занятий с учетом противоэпидемиологических мер; высказываются предложения по включению меры противоэпидемиологической безопасности и профилактики распространения коронавирусной инфекции в понятие и содержание мер безопасности при обращении с оружием, указанных в Наставлении по огневой подготовке.

In view of the prospects for new waves of coronavirus infection, the problem of distance learning of practice-oriented disciplines (requiring laboratory work, practical exercises on technical equipment in the gym, at the training ground, in the shooting range, etc., the formation of practical skills and abilities) has arisen. The article analyzes the possibilities and features of the use of distance learning elements on the example of the discipline "Fire training" in educational organizations of law enforcement (Russian Ministry of Internal Affairs, Federal Penitentiary Service and Federal National Guard Troops Service). The procedure and mechanism for the transition to distance learning in firearm is proposed; the content of teaching this discipline is determined, which is available for full and high-quality assimilation to a distance form; provides recommendations on educational and methodological support of distance learning ; describes the typical situations of distance learning appliance in firearm training; recommendations are given to organize firearm training, taking into account anti-epidemiological measures; proposals are made to include measures of anti-epidemiological safety and prevention of the spread of coronavirus infection in the concept and content of safety measures when handling weapons specified in the Manual on fire training.
ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОСВЯЗИ ИНФОРМАЦИИ, ПОТРЕБЛЯЕМОЙ ПОДРОСТКАМИ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ И АУТОАГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Authors: М.В. Соколова
Published: November 2024

В статье раскрываются особенности отношения к сети Интернет, а также взаимосвязи типов аутоагрессии, и выбора контента в сети среди подростков двух групп: обучающихся общеобразовательной организации и кадетов. Констатируется, что наряду с расширением возможностей общения и самореализации, использование сети Интернет увеличивает риски для развития личности подростков. Особенно данному риску подвержены подростки со склонностью к саморазрушающему поведению. Было использовано четыре методики, среди которых авторская анкета. Они позволили сравнить проявления аутоагрессии и отношения к сети Интернет, а также выявить характер потребляемой подростками информации. Было выявлено, что в отличие от кадетов, подростки из общеобразовательной организации имеют склонность к преодолению норм и правил, самоповреждающему и саморазрушающему поведению, к агрессии и насилию и делинквентному поведению. У них выше уровень ауто и гетероагрессии, по сравнению с кадетами. Типы аутоагрессии, характерные для подростков из общеобразовательной организации имеют связь с вредоносным контентом, с которым они сталкиваются в сети Интернет, среди которого информация о курении, алкоголе, брани, жестокости, экстремизме и антиобщественном поведении. Полученные данные позволяют дополнить систему профилактики саморазрушающего поведения.

The article reveals the peculiarities of the attitude to the Internet, as well as the relationship between the types of auto-aggression, and the choice of content on the network among adolescents of two groups: students of a general educational organization and cadets. It is stated that along with the expansion of opportunities for communication and self-realization, the use of the Internet increases the risks for the development of the personality of adolescents. Adolescents with a tendency to self-destructive behavior are especially at risk. Four methods were used, including the author's questionnaire. They made it possible to compare the manifestations of auto-aggression and attitudes towards the Internet, as well as to reveal the nature of information consumed by adolescents. It was found that, unlike cadets, adolescents from a general education organization have a tendency to overcome norms and rules, self-injurious and self-destructive behavior, aggression and violence, and delinquent behavior. They have a higher level of auto and hetero-aggression compared to cadets. The types of auto-aggression typical of adolescents from a general education organization are associated with harmful content that they encounter on the Internet, including information about smoking, alcohol, abuse, cruelty, extremism and antisocial behavior. The data obtained make it possible to supplement the system for the prevention of self-destructive behavior.
КОНФЛИКТОГЕННОСТЬ И КОНФЛИКТ: СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТАМОРФОЗЫ
Authors: К.К. Васильева
Published: November 2024

Представлена условная модель социально-психологического механизма трансформации социально-политических и иных идей в «коллективную веру» больших масс людей. Оформившись в какую-либо форму, наполненную социально-политическим содержанием, идея, посредством подражания и внушения обретает «статус» коллективной веры. Нередко политическая идея (идеология), став объектом коллективной веры, постепенно утрачивает изначальное содержание. Она трансформируется в некий идеальный объект, лишенный преднаходимого в реальности эквивалента, но имя которого не лишено смысла. Поэтому народные массы продолжают сохранять верование в нечто и даже тогда, когда предмет веры логически недоказуем. Однако, предмет веры принимается в качестве непреложной ценности и находится в основе мотиваций поведения и деятельности народных масс. Слепое следование людской массы нелепой, с точки зрения здравого смысла, идее, свидетельствует об антропологической причине механизма запуска конфликта. Антропологический фактор, в силу присущих ему психологических свойств контагиозности, обретя форму коллективного бессознательного, предстает как вероятностная модель объективации потенциальной конфликтогенности в собственно конфликт. В этих условиях, нельзя исключать вероятность того, что народные массы под воздействием политических антрепренеров, имеющих целью конфликт, способный дестабилизировать национальную безопасность страны, могут стать объектом спекулятивных политических манипуляций.

A conditional model of the socio-psychological mechanism of transformation of socio-political and other ideas into the "collective faith" of large masses of people is presented. Having taken shape in any form filled with socio-political content, the idea, through imitation and suggestion, acquires the "status" of a collective faith. Often a political idea (ideology), having become an object of collective faith, gradually loses its original content. It is transformed into a kind of ideal object, devoid of a pre-found equivalent in reality, but whose name is not devoid of meaning. Therefore, the masses continue to believe in something, even when the object of faith is logically unprovable. However, the object of faith is accepted as an immutable value and is at the heart of the motivations of the behavior and activities of the masses. Blind adherence of the mass of people to an absurd, from the point of view of common sense, idea, testifies to the anthropological reason for the mechanism of triggering the conflict. The anthropological factor, due to its inherent psychological properties of contagiousness, having acquired the form of a collective unconscious, appears as a probabilistic model of objectification of potential conflict potential into a conflict itself. In these conditions, it cannot be ruled out that the masses, under the influence of political entrepreneurs who aim at a conflict that can destabilize the country's national security, may become an object of speculative political manipulation.
МНОГОДЕТНАЯ СЕМЬЯ И ЕЕ ОБРАЗ У СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ
Authors: Е.В. Конеева , Е.С. Чижикова , В.Н. Серебрянская
Published: November 2024

В статьи авторами приводятся результаты сравнительного анализа отношения к семьям с позиции количества детей, рожденных в них. Автором приводятся статистические данные о количестве семей с детьми в России, обоснованы типы семей по критерию числа детей в них, проанализированы работы по исследованию образа многодетной семьи и средств его формирования в современном обществе.

In the article, the authors present the results of a comparative analysis of attitudes towards families in terms of the number of children born in them. The author provides statistical data on the number of families with children in Russia, substantiates the types of families by the criterion of the number of children in them, analyzes the work on the study of the image of a large family and the means of its formation in modern society.
ИММИГРАНТЫ ИЗ АЗЕРБАЙДЖАНА В ПРОСТРАНСТВЕ ПОЛИТИКО-ПРАВОВОЙ ИНТЕГРАЦИИ
Authors: А.А. Эндрюшко
Published: November 2024

Цель исследования состоит в изучении ситуативных факторов интеграции мигрантов в политико-правовой сфере принимающего российского общества. В статье использован подход к изучению интеграции мигрантов, изложенный в трудах голландских ученых (R. Penninx, H. Entzinger), где политико-правовая сфера интеграции рассматривается как одна из трех наиболее важных сфер инкорпорирования мигрантов (наряду с социально-экономической, культурно-религиозной). Эмпирически статья основана на методе полуформализованных интервью с мигрантами из Азербайджана в России. Они были проведены в 2019 году в Москве и ближайшем Подмосковье, как регионе, принимающем наиболее многочисленные потоки трудовых мигрантов. Показано, что выходцы из Азербайджана, являясь одной из наименее документированных групп мигрантов на российском рынке труда, используют различные сценарии обхода существующих законодательных норм, как законные, так и нет. Полученные результаты позволяют сделать вывод о том, что именно удорожание патента (после реформирования миграционного законодательства 2015 г.) является для мигрантов основной причиной выбора стратегии недокументированности и нелегальности взамен легального положения, которое для них трудноосуществимо по экономическим причинам.

The aim of the study is to study the situational factors of the integration of migrants in the political and legal sphere of the host Russian society. The article uses the approach to the study of the integration of migrants, set out in the works of Dutch scientists (R. Penninx, H. Entzinger), where the political and legal sphere of integration is considered as one of the three most important areas of incorporation of migrants (along with the socio-economic, cultural and religious). Empirically, the article is based on the method of semi-formalized interviews with migrants from Azerbaijan to Russia. They were held in 2019 in Moscow and the near Moscow region, as the region receiving the most numerous flows of labor migrants. It is shown that immigrants from Azerbaijan, being one of the least documented groups of migrants in the Russian labor market, use various scenarios of bypassing existing legislative norms, both legal and not. The results obtained allow us to conclude that it is the rise in the cost of a patent (after the reform of the migration legislation in 2015) is the main reason for migrants to choose a strategy of undocumented and illegal instead of a legal position, which is difficult for them to implement for economic reasons.
РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНО-ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННЫХ КООРДИНАТ МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
Authors: Н.Ф. Лазарева
Published: November 2024

Во введении статьи приводятся рассуждения об особенностях формирования музыкального мышления младших дошкольников и выявляется, что в исследуемом возрасте можно говорить о становлении у детей музыкально-образного мышления, как возможности мыслить музыкальными образами. Определяется специфика данного психического процесса и устанавливаются характеристики, свидетельствующие о его формировании (отражение исследуемого явления в моторике в процессе развития комплекса способностей, составляющих музыкальность и развитие музыкального поведения). В разделе «Пространственные координаты» рассматриваются особенности становления психологической и физической вертикали, сагиттали и горизонтали, а также выявляются их проявления в процессе музыкальной деятельности. Доказывается влияние пространственных представлений на процесс формирования музыкально-образного мышления младших дошкольников. В разделе «Временн ы е координаты» анализируются особенности проявления субъективного и объективного времени детей исследуемого возраста в процессе музыкальной деятельности. Доказывается, что время переживается ребенком физиологически в ходе изучения длительностей, темпа, а также соотношения сильных и слабых долей посредством движения, пения и инструментального музицирования, в которых отражаются телесные проявления временных процессов младшего дошкольника.

The introduction of the article discusses the peculiarities of the formation of musical thinking in younger preschoolers and reveals that at the age under study we can talk about the development of musical-figurative thinking in children, as an opportunity to think in musical images. The specificity of this mental process is determined and characteristics are established that indicate its formation (reflection of the phenomenon under study in motor skills in the process of developing a complex of abilities that make up musicality and the development of musical behavior). The section "Spatial coordinates" examines the features of the formation of the psychological and physical vertical, sagittal and horizontal, and also reveals their manifestations in the process of musical activity. The influence of spatial representations on the formation of musical-figurative thinking in younger preschoolers is proved. The section "Time coordinates" analyzes the features of the manifestation of the subjective and objective time of children of the age under study in the process of musical activity. It is proved that time is experienced by the child physiologically in the course of studying the durations, tempo, as well as the ratio of strong and weak beats through movement, singing and instrumental music making, which reflect the bodily manifestations of the temporal processes of the younger preschooler. The section "Conclusions" summarizes the results of the study.
ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ У МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ УРОВНЯ ТРЕВОЖНОСТИ
Authors: В.В. Логинова , Л.И. Чистоходова , Н.Н. Лавров , А.А. Пестрякова
Published: November 2024

В статье рассматривается проблема профессионального выгорания у медицинских работников. Цель исследования: выявить особенности профессионального выгорания у медицинских работников с повышенным уровнем тревожности. Предмет исследования: особенности профессионального выгорания у медицинских работников с повышенным уровнем тревожности. Профессиональное выгорание у медицинских работников представляет собой результат длительного профессионального стресса, обусловленный спецификой деятельности медперсонала и особенностями их личности. В результате проведенного исследования авторами определены особенности профессионального выгорания у медицинских работников. Выявлена специфика профессионального выгорания у медицинских работников с разным уровнем тревожности и агрессивности. В ходе сравнительного анализа группы сотрудников с высоким уровнем тревожности и группы сотрудников с низким уровнем тревожности мы установили между ними различия по особенностям профессионального выгорания. В частности, у высоко тревожных медработников более выражены все компоненты профессионального выгорания, а также агрессивность. Следовательно, можно сделать вывод о том, что существуют особенности профессионального выгорания у медицинских работников с высоким и низким уровнем тревожности. Эти группы отличаются друг от друга показателем агрессивности. То есть чем выше тревожность, тем сильнее выгорает медработник, тем больше у него агрессивность.

The article deals with the problem of professional burnout in medical workers. Purpose of the study: to identify the features of professional burnout in medical workers with an increased level of anxiety. Subject of research: features of professional burnout in medical workers with an increased level of anxiety. Professional burnout in medical workers is the result of long-term professional stress caused by the specifics of the work of medical personnel and their personality traits. As a result of the study, the authors have identified the features of professional burnout in medical workers. The specificity of professional burnout in medical workers with different levels of anxiety and aggressiveness was revealed. In the course of a comparative analysis of a group of employees with a high level of anxiety and a group of employees with a low level of anxiety, we found differences between them in terms of the characteristics of professional burnout. In particular, all components of professional burnout, as well as aggressiveness, are more pronounced in highly anxious health workers. Therefore, we can conclude that there are features of professional burnout in health care workers with high and low levels of anxiety. These groups differ from each other in terms of aggressiveness. That is, the higher the anxiety, the more the health worker burns out, the more aggressive he is.
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ КАПИТАЛА МОЗГА В ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ УЗБЕКИСТАНА
Authors: С.С. Гулямов , Р.А. Файзиев , У.Т. Хайитматов , М.Х. Мухиддинова
Published: November 2024

В статье предложены новые термины для цифрового развития. Разработана новая модель «умного здорового образования», где повышается роль умной медицины в развитии интеллекта и увеличения активной продолжительности жизни. Даны рекомендации по совершенствованию умного образования для подготовки 1 млн. программистов в цифровой экономике Узбекистана.

The scientific article has developed new terms for digital development. A new model of "smart healthy education" has been developed, where the role of smart medicine in the development of intelligence and increasing active life expectancy increases. Recommendations on improving smart education for training 1 million programmers in the digital economy of Uzbekistan are given.
ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В УЗБЕКИСТАНЕ
Authors: Д.З. Эрназаров
Published: November 2024

В статье анализирована роль цифровых технологий в развитии цифровой образовательной среды Узбекистана. А также, определены приоритеты развития образовательного процесса на основе использования цифровых технологий в системе высшего образования страны, анализ их возможностей. Есть также предложения о том, как не только играть важную роль в сфере образования через изучение, систематизацию и обобщение существующих практик, делать научно обоснованные выводы о внедрении цифровых технологий в высшее образование и как их применять.

The article analyzes the role of digital technologies in the development of the digital educational environment in Uzbekistan. And also, the priorities for the development of the educational process based on the use of digital technologies in the country's higher education system, an analysis of their capabilities have been identified. There are also suggestions on how not only to play an important role in the field of education through the study, systematization and generalization of existing practices, to draw scientifically sound conclusions about the introduction of digital technologies in higher education and how to apply them.
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ ТРЕНАЖЕРНОГО ОБОРУДОВАНИЯ В ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ТРАНСПОРТНОЙ ОТРАСЛИ
Authors: М.В. Карелина
Published: November 2024

В статье рассмотрен опыт применения тренажерного оборудования для обучения будущих специалистов авиационного, морского и железнодорожного транспорта. Использование тренажёрного оборудования является важным элементом образовательного процесса во многих вузах мира и транспортных Компаниях, представлен позитивный опыт и проблемы его применения. Представленный анализ позволяет сформировать выводы о использовании тренажерного оборудования в организации обучения будущих специалистов транспортной отрасли, сформулированы основные положения, предъявляемые сегодня к их подготовке.

The article considers the experience of using simulator equipment for training future specialists in aviation, maritime and railway transport. The use of training equipment is an important element of the educational process in many universities of the world and transport companies, positive experience and problems of its application are presented. The presented analysis makes it possible to form conclusions about the use of training equipment in the organization of training of future specialists in the transport industry, the main provisions for their training today are formulated.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ТРУДОУСТРОЙСТВА СПЕЦИАЛИСТОВ ПРЕДПЕНСИОННОГО ВОЗРАСТА В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ
Authors: Г.В. Гнездилов , А.В. Рожкин
Published: November 2024

В данной статье раскрываются психологические трудности, препятствия трудоустройства специалистов предпенсионного возраста, особенности развития адаптивных способностей, диагностика готовности к трудоустройству. Рассматриваются психологические ресурсы, необходимые для трудоустройства. Говорится о роли переподготовки и образования для успешного трудоустройства, о дискриминации по возрасту и умению её преодолевать. О проблеме занятости глазами работодателей, о необходимости показывать им свои преимущества. О формировании психологии победителя в конкурентной борьбе за рабочее место. Даются рекомендации для раскрытия трудового потенциала предпенсионеров и успешной конкуренции на рынке труда, которые помогут при трудоустройстве.

This article reveals psychological difficulties, obstacles to the employment of specialists of pre-retirement age, features of the development of adaptive abilities, diagnostics of readiness for employment. Psychological resources necessary for employment are considered. It talks about the role of retraining and education for successful employment, about age discrimination and the ability to overcome it. About the problem of employment through the eyes of employers, about the need to show them their advantages. About the formation of the psychology of the winner in the competition for the workplace. Recommendations are given for the disclosure of the labor potential of pre-retirees and successful competition in the labor market, which will help with employment.
ФОРМИРОВАНИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ТЕЗАУРУСА КАК ОДНО ИЗ АКТУАЛЬНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ МУЗЫКАЛЬНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН
Authors: О.Н. Ромашкова , Е.А. Сорокина
Published: November 2024

Цель статьи - определить возможности применения тезаурусного подхода в высшем звене обучения (бакалавриат) современной многоуровневой системы музыкального образования. Применение принципа тезауруса как информативной базы в процессе обучения направлено, в первую очередь, на вырабатывание благоприятных условий для развития мышления обучающихся, а также создание предпосылок для интеллектуального и личностного становления будущих музыкантов, формирование их творческой компетенции. Научная новизна исследования состоит в рассмотрении феномена тезауруса в его преломлении к специфике музыкального образования на примере комплексной дисциплины высшего звена гуманитарного обучения - “История музыки”. В качестве исследовательской базы рассматривается учебное пособие по истории русской музыки, разработанное и апробируемое авторами статьи. Пособие направлено на обеспечение учебного процесса, соответствует современным требованиям к образовательным программам, отличается комплексностью, направлено на оказание информационной помощи обучающимся в выполнении разнообразной работы, как аудиторной, так и самостоятельной внеаудиторной. В результате доказано, что применение принципа тезауруса с обязательным включением приёмов визуализации является важным и необходимым механизмом для формирования информационной базы обучающихся в условиях современной системы музыкального образования.

The purpose of the article is to determine the possibilities of using the thesaurus approach in the higher education (bachelor's degree) of the modern multi-level system of music education. The application of the thesaurus principle as an informative base in the learning process is aimed, first of all, at developing favorable conditions for the development of students' thinking, as well as creating prerequisites for the intellectual and personal development of future musicians, and the formation of their creative competence. The scientific novelty of the study lies in the consideration of the phenomenon of thesaurus in its refraction to the specifics of music education on the example of a complex discipline of the highest level of humanitarian education - "History of Music". A textbook on the history of Russian music, developed and tested by the authors of the article, is considered as a research base. The manual is aimed at ensuring the educational process, meets modern requirements for educational programs, is complex, aimed at providing information assistance to students in performing a variety of work, both classroom and independent extracurricular. As a result, it has been proved that the application of the thesaurus principle with the obligatory inclusion of visualization techniques is an important and necessary mechanism for the formation of the information base of students in the modern system of music education.
РЕАЛИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЙ ВОСПИТЫВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ СОВРЕМЕННОГО ВЫСШЕГО ВОЕННО-УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ
Authors: В.Н. Новиков , С.А. Рудаев
Published: November 2024

В статье раскрываются сущность и содержание технологий воспитывающего обучения, актуальность реализации которых существенно возросла с появлением новых документов, регламентирующих вопросы воспитания обучающихся. Раскрываются этапы разработки и внедрения данных технологий, а также показан опыт их применения в образовательном процессе военно-учебных заведений Ракетных войск стратегического назначения.

The article reveals the essence and content of educational training technologies, the relevance of the implementation of which has significantly increased with the emergence of new documents regulating the issues of education of students. The stages of development and implementation of these technologies are revealed, as well as the experience of their application in the educational process of military educational institutions of the Strategic Missile Forces is shown.
ОБОСНОВАНИЕ МЕТОДИКИ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ СО СТУДЕНТАМИ ВУЗА
Authors: К.В. Троянов
Published: November 2024

К числу наиболее важных задач физического воспитания студентов вузов относятся оздоровительные задачи. Авторами проведен анализ литературы по физическому воспитанию и состоянию здоровья студентов, в результате которого определены средства и методы оздоровления студентов в процессе занятий по физической культуре. Далее в ходе опроса было выявлено отношение студентов к физической культуре, и установлено, что некоторые из них имеют дефицит двигательной активности. При оценке уровня физического развития и подготовленности студентов вуза был установлен низкий уровень физической подготовленности многих студентов, а также установлена группа студентов с лишним весом, именно для них была разработана и применена методика занятий физическими упражнениями оздоровительной направленности.

Health-improving tasks are among the most important tasks of physical education of university students. The authors analyzed the literature on physical education and the state of health of students, as a result of which the means and methods of improving students' health in the process of physical education classes were determined. Further, during the survey, the attitude of students to physical culture was revealed, and it was found that some of them have a lack of physical activity. When assessing the level of physical development and preparedness of university students, a low level of physical fitness of many students was established, and a group of overweight students was identified, it was for them that a method of practicing physical exercises of a health-improving orientation was developed and applied.
ПРИКЛАДНЫЕ ОБЛАСТИ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ АВИАЦИОННОЙ ПСИХОЛОГИИ
Authors: Е.Н. Лысакова
Published: November 2024

В статье раскрываются прикладные области отечественной авиационной психологии. Актуальность работы заключается в изучении перспектив развития отечественной авиационной психологии с учетом вызовов современности, особенностей научно-технического процесса, качественной перестройки условий профессиональной деятельности в аэрокосмической сфере. Цель исследования - представление и систематизация научно-практических разработок, которые отражают прикладное значение отечественной авиационной психологии. Методом исследования выступил методологический анализ современных публикаций, охватывающих прикладные области авиационной психологии, характеризующих основные задачи, результаты и направления научного поиска. Делается вывод о том, что прикладные области авиационной психологии определяют высокий уровень ее востребованности в современной авиации при решении задач, связанных со спецификой жизнедеятельности военной авиации, требованиями Международной организации гражданской авиации по эксплуатации высокоавтоматизированных летательных аппаратов, совершенствованием методов отбора, обучения и труда авиационного персонала, экспертизой авиационных происшествий, учетом человеческого фактора в авиастроении и экспериментальной авиации, осуществлением ориентации на профессии аэрокосмического профиля.

The applied fields of aviation psychology in Russia are revealed in this article. The relevance of the date consists in studying the prospects for the development of aviation psychology, taking into account the challenges of our time, the peculiarities of scientific and technical process and the qualitative restructuring of the conditions of professional activity in the aerospace sphere. The purpose of the study is to present and systematize scientific and practical developments that reflect the applied importance of domestic aviation psychology. The method of research was a methodological analysis of modern publications covering the applied fields of aviation psychology, characterizing the main tasks, results and directions of scientific search. As a conclusion: the applied fields of aviation psychology determine the high level of its demand in modern aviation in solving problems, related to the specifics of the life of military aviation, the requirements of the International Civil Aviation Organization for the operation of highly automatic aircraft, improvement of methods of selection, training and labor of aviation personnel, examination of air accidents, taking into account the human factor in the aircraft industry and experimental aviation, the implementation of orientation to aerospace professions.
ПУТИ И ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У СТУДЕНТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
Authors: Е.В. Пугачева , В.В. Шептуха
Published: November 2024

В статье представлен краткий обзор теоретического и эмпирического исследования особенностей представлений о будущей профессиональной деятельности у студентов профессиональных образовательных организаций. Автором приведено краткое теоретическое обоснование проблемы исследования, с учетом проанализированной научной отечественной и зарубежной литературы. Наглядно продемонстрированы результаты исследования специфики представлений у студентов, включающей в себя различия по гендеру, контексту и содержанию: образы собственно будущей деятельности, образы материального поощрения за работу по профессии, образ карьерного становления, качество жизни в соотношении с профессиональной деятельностью, образ «Я как специалист»; итоги экспертного опроса, на основании которого разработаны и обоснованы конструктивные пути и технологии формирования представлений у студентов об их будущей профессиональной деятельности. В завершении представленного теоретического и эмпирического исследования сделаны основные выводы.

The article presents a brief overview of the theoretical and empirical study of the peculiarities of ideas about the future professional activity of students of professional educational organizations. The author provides a brief theoretical substantiation of the research problem, taking into account the analyzed scientific domestic and foreign literature. The results of a study of the specifics of students' ideas are clearly demonstrated, which include differences in gender, context and content: images of the actual future activity, images of material incentives for working in the profession, the image of career development, the quality of life in relation to professional activity, the image of "I as a specialist »; the results of an expert survey, on the basis of which constructive ways and technologies for forming students' ideas about their future professional activities were developed and substantiated. At the end of the presented theoretical and empirical study, the main conclusions are drawn.
О ФОРМИРОВАНИИ ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО СОЦИАЛЬНО- ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА В ВОИНСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ
Authors: М. В. Краснова , Е.В. Проняева
Published: November 2024

В статье представлены основные характеристики воинского коллектива, классификация базовых, исходных и производных компонентов, из которых складывается его социально-психологический климат. Рассмотрены условия формирования положительного социально-психологического климата в воинском коллективе, факторы различного свойства, среди которых, геофизическая среда, технические условия, быт, моральные отношения, социальные качества личного состава. В статье также представлены направления жизнедеятельности воинского коллектива, на которые оказывает влияние социально-психологический климат.

The article presents the main characteristics of the military collective, the classification of the basic, initial and derivative components that make up its socio-psychological climate. The conditions for the formation of a positive socio-psychological climate in the military team, factors of various properties, including the geophysical environment, technical conditions, life, moral relations, social qualities of personnel, are considered. The article also presents the areas of life of the military team, which are influenced by the socio-psychological climate.
ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ РАБОТНИКОВ НЕФОРМАЛЬНОЙ ЗАНЯТОСТИ
Authors: А.П. Шлыкова
Published: November 2024

В статье представлены результаты эмпирического исследования профессиональной идентичности работников неформальной занятости. Определена структура профессиональной идентичности, характеристика содержания ее структурных компонентов. Приведены теоретические основы исследования, положения, на которых базируется эмпирическое исследование. Доказана гипотеза о различиях профессиональной идентичности неформальных и официально трудоустроенных работников. Выявлено, что для официально трудоустроенных работников характерен наиболее высокий уровень интеграции показателей профессиональной идентичности. Неформально занятые работники в меньшей степени при изменении профессиональных задач готовы к изменению своего профессионального поведения, регулировать собственное поведение в профессиональной среде.

The article presents the results of an empirical study of the professional identity of informal workers. The structure of professional identity, the characteristics of the content of its structural components are determined. The theoretical foundations of the study, the provisions on which the empirical study is based are given. The hypothesis about the differences in the professional identity of informal and officially employed workers is proved. It was revealed that officially employed workers are characterized by the highest level of integration of indicators of professional identity. Informally employed workers are less ready to change their professional behavior and regulate their own behavior in the professional environment when changing professional tasks.
ИСТОРИОГРАФИЯ КРУПНЕЙШИХ СОВЕТСКИХ ПРОЕКТОВ ИНФОРМАТИЗАЦИИ (ЕГСВЦ, ОГАС, АСПР)
Authors: С.В. Орлов
Published: November 2024

В статье проводится анализ отечественных и зарубежных научных публикаций, посвященных истории реализации масштабных инфраструктурных проектов информатизации в СССР - Единой государственной сети вычислительных центров (ЕГСВЦ), Общегосударственной автоматизированной системы учета и обработки информации (ОГАС), а также ведомственных проектов автоматизации управления экономикой - Автоматизированной системы плановых расчетов (АСПР) Госплана СССР. Рассматриваются альтернативные оценки причин неудачи первоначальных советских проектов информатизации при попытках перехода СССР к постиндустриальному, или информационному, обществу.

The article examines domestic and foreign scientific publications on the history of large-scale infrastructure projects of informatization in the USSR - Unified State Network of Computer Centers (EGSVTS), National Automated System for Computation and Information Processing (OGAS) and departmental projects of automation of economic management - Automated System of Planning Calculations (ASPR) of the USSR State Planning Committee. It reviews alternative assessments of the reasons for the failure of the initial Soviet informatization projects, which attempted to ensure the USSR’s transition to a post-industrial or information society.
ОБЪЕДИНЕНИЕ ИГР В ГРУППЫ ПО МОТИВАЦИОННЫМ ПРОФИЛЯМ
Authors: А.В. Бельских
Published: November 2024

Игра - это наиболее трендовый на данный момент инструмент вовлечения человека в какую-либо деятельность. Ценность такого инструмента заключается в том, что он эффективно захватывает внимание человека, длительное время его удерживает и мотивирует человека продолжать действовать. Такой инструмент был бы необходим при построении обучающего материала, как для детей, так и для взрослых. Особым свойством игры является её мотивационный компонент. Предметом нашего исследования стала мотивация игровой деятельности. Мы проанализировали игровое поведение людей с помощью широкой классификации игр и мотиваторов игровой деятельности. Новизна нашего подхода в том, что мы изучили игру, не как некое комплексное явление, а рассмотрели разные типы игр и особенности их мотивационного профиля. Мы обнаружили, что ряд игр имеют сходные мотивационные профили с другими играми (например, в деловых и спортивных играх - ярко выражен мотиватор развития). Кластерный анализ позволил нам обнаружить закономерности, на основании которых игры были объединены в группы. Результатом такого подхода является спецификация акцентов при конструировании учебного материала для каждого отдельного вида игр. Такая спецификация необходима для более точечного воздействия на обучаемых. Данный подход позволяет эффективно использовать мотивационный профиль для деловых, ролевых, трансформационных, симуляционных и обучающих игр.

The game is the most trending tool for involving a person in any activity now. The value of such a tool lies in the fact that it effectively captures a person's attention, holds it for a long time and motivates a person to continue acting. Such a tool would be necessary when building educational material, both for children and adults. A special feature of the game is its motivational component. The subject of our research was the motivation of gaming activity. We analyzed people's gaming behavior using a broad classification of games and motivators of gaming activity. The novelty of our approach is that we studied the game, not as a kind of complex phenomenon, but considered different types of games and the features of their motivational profile. We found that some games have similar motivational profiles with other games (for example, in business and sports games - a pronounced motivator of development). Cluster analysis allowed us to discover patterns based on which the games were grouped. The result of this approach is the specification of accents in the construction of educational material for each individual type of games. Such a specification is necessary for a more targeted impact on the trainees. This approach makes it possible to effectively use the motivational profile for serious, role-playing, transformational, simulation and educational games.