bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Sens et temps de la Gestalt
Authors: Rosenthal Victor , Visetti Yves-Marie
Published: November 2018

La Gestalttheorie n’est pas seulement un corps de doctrine commun à plusieurs écoles de l’histoire de la psychologie : elle s’est voulue d’abord une théorie universelle des formes et des organisations, ayant vocation à valoir dans une pluralité de champs scientifiques dont elle aurait constitué un principe d’unification. Cet article dresse un inventaire de son héritage, et cherche à déterminer le rôle qu'elle pourrait jouer à nouveau dans les sciences cognitives. A cette fin, nous évoquerons d’abord le contexte dans lequel ce mouvement de pensée s’est développé, pour ressaisir ensuite quelques-unes de ses caractéristiques les plus originales : appartenance au grand mouvement philosophique et scientifique de la phénoménologie ; lien constitutif à la physique du champ et aux mathématiques des systèmes dynamiques ; identification de la perception à une structure générale de la cognition ; saisie solidaire des formes et des valeurs ; conception unitaire de la perception, de l’action et de l’expression. Une fois ce parcours effectué, on sera en mesure de comprendre les résonances, et les absences significatives de la Gestalt dans les sciences cognitives et les sciences du langage contemporaines. On verra ainsi que le sens le plus intéressant pour une reprise de l’héritage gestaltiste se trouve à partir d’un réexamen critique de son dynamicisme : donc en revenant à sa conception du temps, à ses problématiques génétiques, au rôle joué par le mouvement et par l’action dans la constitution (du sens) des formes.
The Cognitive Consequences of Patterns of Information Flow
Authors: Hutchins Edwin
Published: November 2018

This paper examines the instruments and procedures found on state-of-the-art commercial airline flight decks. It argues that the flight deck as a whole should be viewed as a cognitive system and shows how design decisions may affect patterns of information flow which, in turn, produce cognitive consequences for the flight deck system. Some notable successes and persistent problems are described and a set of design principles that distinguish the successes from failures are presented. Finally, the application of the design principles to longstanding problems illustrates how these principles can lead to new instruments with desirable system properties.
Responding to cognitive overload : Co-adaptation between users and technology
Authors: Mackay Wendy
Published: November 2018

Réagir à la surcharge cognitive : co-adaptation entre utilisateurs et technologie.

Cette étude analyse comment les premiers utilisateurs du système de fenêtrage X-Window System, l'équipe administrative du projet Athena au MIT, ont abordé cette nouvelle technologie. En examinant leur utilisation des fichiers de personnalisation du système sur une période de six mois, nous avons pu suivre comment ils ont réagi à des changements à la fois organisationnels et technologiques. Nous avons mis clairement en évidence un phénomène de co-adaptation : les individus se sont adaptés à la nouvelle technologie, influencés par sa mise en œuvre et son usage dans l'environnement local, et ils l'ont adaptée à leurs propres besoins, la réinterprétant sous des formes non anticipées par leurs concepteurs. Cette étude fournit une preuve que la co-adaptation des utilisateurs à la technologie est un mécanisme utile pour gérer la surcharge cognitive. Elle suggère également que la prise en compte de la co-adaptation lors de la conception d'une nouvelle technologie peut aider les utilisateurs à gérer la complexité croissante de leur environnement de travail et l'augmentation correspondante de la surcharge cognitive.
La théorie des transactions intellectuelles : une approche gestionnaire et cognitive pour le traitement du COS
Authors: Zacklad Manuel
Published: November 2018

Cet article présente les premiers éléments de la théorie des transactions intellectuelles qui vise à fournir un cadre pour la description des activités intellectuelles collectives dans les organisations modernes. Les transactions intellectuelles se déroulent entre des acteurs cognitivement interdépendants, pour réduire leur incertitude mutuelle dans la conduite de leur activité. Une transaction intellectuelle est un échange de connaissances personnelles et une prise réciproque d'engagements entre des individus. On établit une distinction entre des transactions épistémiques, centrées sur les savoirs, et des transactions relationnelles qui clarifient les engagements mutuels. Ces définitions nous permettent de redéfinir les mécanismes de coordination de Mintzberg en introduisant cinq niveaux de coordination allant de la perception mutuelle à l'abstraction en passant par la standardisation. La théorie des transactions intellectuelles a pour objectif de suggérer de nouveaux modes de management des activités intellectuelles organisées et de guider la conception des nouveaux systèmes d'information pour la coopération et la gestion des connaissances.
L'ego Légo® : déconstruire et reconstruire le cerveau-esprit ?
Authors: Rossetti Yves , Pisella Laure
Published: November 2018

Les neurosciences cognitives ont apporté un important ensemble de données démontrant l'existence de deux ou plusieurs systèmes distincts, implicites et explicites, participant d'une même fonction : identifier un objet ou un visage, localiser une cible dans l'espace, produire une action, mémoriser un événement, ou même attribuer une pensée à autrui ou réagir affectivement à un événement. En particulier, l'étude de la perception met en évidence un hiatus entre la représentation consciente et ce qu'elle représente, dans le sens où cette représentation est une interprétation du monde. Mais on peut remarquer que ce hiatus n'est pas compatible avec la survie individuelle, qui implique des réponses précisément adaptées aux propriétés non seulement sémantiques mais aussi physiques de l'environnement. Lorsqu'il s'agit de produire une action immédiate : la main doit atteindre son but, et les doigts se conformer à l'objet, bien réel, à saisir. Les (re)présentations visuelles internes mises en jeu lors d'une action simple se doivent donc d'être strictement conformes à l'espace physique, ce qui permet d'évoquer l'existence d'une " immaculée perception ", bien distincte de la représentation consciente. Des caractéristiques particulières, d'ordre neuro-anatomique et physiologique, d'ordre spatial ou même temporel, peuvent ainsi être attribuées respectivement à chacun de ces deux modes de traitement de l'information sensorielle. En affinant ces distinctions, on peut ainsi diviser chaque système fonctionnel en de nombreux sous-systèmes identifiés.

La question se pose alors de savoir comment ces représentations peuvent interagir ou être intégrées. Des résultats récents montrent que des interactions entre deux sous-systèmes perceptifs (cognitif et sensori-moteur) sont possibles, même si elles sont étroitement dépendantes de contraintes temporelles. Il semble à l'heure actuelle que la tâche des neurosciences intégrées rejoigne celle réalisée à chaque instant par le cerveau : de la même façon que la matière biologique doit nécessairement opérer une synthèse (d'ordre spatial ou temporel) des opérations réalisées de façon distribuées dans le temps et l'espace cérébral pour faire apparaître la conscience, les chercheurs doivent s'efforcer de faire la synthèse des connaissances morcelées (et divisantes) acquises sur le cerveau pour arriver à présenter des hypothèses cohérentes sur la genèse des phénomènes de conscience. Il s'agit donc de concevoir le fonctionnement cérébral dans la complexité des interactions qui existent entre différentes aires et les différents sous-systèmes identifiés, et de préciser les limites et les contraintes de ces interactions, notamment dans le domaine temporel. Le défi actuel des neuroscientifiques n'est donc plus de diviser encore plus avant la matière cérébrale pour régner sur l'esprit, mais de tenter une reconstitution de cette entité que constitue le cerveau, ou même faut-il l'espérer, l'esprit-cerveau.
Conscience directe, conscience réfléchie
Authors: Vermersch Pierre
Published: November 2018

Actuellement, le critère de mise en évidence de la "conscience" est la verbalisation. Mais ce critère ne permet d'établir que la manifestation de la conscience réfléchie, son absence en revanche n'établit rien, car on ne sait alors distinguer entre une absence définitive de conscience réfléchie et une absence du travail de conscientisation qui permet de passer d'une conscience directe à une conscience réfléchie. Je peux être conscient en acte, sans pour autant être réflexivement conscient, ce qui implique que ce que je vis peut très bien ne pas m'apparaître dans un premier temps, puisque la condition pour que cela m'apparaisse -à moi qui l'ai pourtant vécu- est que je l'ai réfléchi. Cette dimension du conscientisable suppose un travail cognitif qui, s'il n'est pas déjà effectué, doit être accomplit pour passer à la verbalisation. L'entretien d'explicitation et les techniques d'explicitation phénoménologique visent précisément à créer les conditions de ce passage. Ainsi cet article vise à la fois une clarification théorique de différents aspects de la conscience, et la caractérisation d'une expertise méthodologique indispensable au développement des recherches incluant des données en première et seconde personne.
La constitution de la perception spatiale. Approche phénoménologique et expérimentale
Authors: Lenay Charles , Sebbah François-David
Published: November 2018

The constitution of spatial perception. Phenomenological and experimental approaches.

The aim of this article is to set up a reciprocal relationship between a scientific study of perception, and phenomenology as a philosophical method. The domain chosen for this exercise is the constitution of spatiality, and in particular spatial depth. After recalling the question of depth as it is presented in The phenomology of perception by Merleau-Ponty, we present an original experimental study based on a sensory substitution device. This study, which is based on an approach to perception as the extraction of sensory-motor loops, is carried out following two successive points of view : an objective, «third person » perspective, and a «first person » perspective involving a phenomenological analysis of the experience of the subject. The concluding discussion, based on the original phenomenological status of tools, proposes the existence of an «asymmetrical reciprocal envelopment » between that which is constitutive and that which is constituted. This makes it possible to determine the objective «correlates » of the elements of the phenomenological description of the constitution of the experience of depth.
La conscience en tant que métaphore spatiale : la théorie de Jaynes
Authors: Stewart John Robert
Published: November 2018

Consciousness as a spatial methaphor. The theory of Jaynes.

This article presents the theory of consciousness proposed by Jaynes. According to this theory, reflexive consciousness is constituted by a metaphorical process : more precisely, it is an analogue metaphrand of the real world, where the metaphiers of visual perception and spatial relations are particularly important. One of the consequences of this theory is that it explains why consciousness is so difficult to understand using the usual processes of métaphorisation ; the article analyses in detail a number of these «failed metaphors », at the origin of seductive but erroneous conceptions of consciousness. Finally, the article discusses certain other question raised by this theory, in particular the relationship between cognitive science and philosophy.
Introduction : Inné fable ?
Authors: Lécuyer Roger
Published: November 2018

Introduction. Infant psychology enjoys a specific status within developmental psychology. The origin of this specificity lies in the influence of Piaget’s theory as much as in the empirical data that have led to a radical questioning of this theory. Thereafter followed data interpretations that sometimes went overboard and a theoretical point of view which attributed major competences to the newborn : nativism. This theoretical point of view is now contested from within by some infant specialists, and also from without by specialists of other periods of life or from other disciplines. This is the context in which the present issue has been produced, and in which the present introduction seeks to set the different papers that compose it.
La connaissance de soi chez le bébé
Authors: Streri Arlette
Published: November 2018

L’étude de la connaissance de soi chez le bébé est récente et vient après les très nombreuses études de sa connaissance du monde physique et ceci pour deux raisons. 1. Se connaître suppose qu’on se conçoive dans un monde différencié, objectif, différent de soi. Il s’agit d’un pré-requis nécessaire que les nombreuses études sur le bébé ont maintenant clairement établi. Le nourrisson ne vit pas dans un état fusionnel avec l’environnement dont il devrait d’abord s’extraire. 2. Le paradigme du miroir pour tester la (re) connaissance de soi chez le jeune enfant a montré ses limites et a amplement été remplacé par la technique de l’image vidéo, beaucoup plus adaptée aux techniques classiques d’étude du nourrisson. Le but de cet article est de montrer, à partir d’exemples sur l’imitation, l’intermodal, voire la prise d’objet, que le début de la connaissance de soi est présente dès la naissance de l’enfant humain. Elle a ses racines dans les mouvements du corps propre du bébé. Dès in utero et via les systèmes kinesthésiques et proprioceptifs, l’enfant a la possibilité d’établir un vrai schéma corporel. La notion de conscience de soi peut se développer à partir de cette identité. L’enfant, lorsqu’il se considère comme un objet parmi les objets, a une représentation de soi, une image de soi révélatrice de la conscience.
Les représentations : mémoire externe et objets techniques
Authors: Havelange Véronique , Lenay Charles , Stewart John Robert
Published: November 2018

A rencontre de l'acception classique, qui voit dans la représentation le tenant-lieu d'un réfèrent prédonné, nous proposons une définition de la représentation comme activité de rendre présent. Cette approche, qui s'origine dans le concept phénoménologique d'intentionnalité, ouvre les sciences cognitives à un programme de recherche fondé sur l'énaction et renvoie à une définition de la cognition ancrée dans le vivant. Or des dispositifs de couplage sensori-moteur médiatisent le co-avènement de l'organisme et de son monde propre. Inamovibles chez l'animal, ces dispositifs deviennent amovibles chez l'homme et donnent lieu à des prothèses techniques qui lui permettent une inventivité inédite. Anthropologiquement constitutive, la technique médiatise ainsi la représentation par une mémoire externe inscrite dans des objets matériels. Au plan phénoménologique, elle instaure une genèse technologique de l'intentionnalité qui ébranle le partage traditionnel entre l'empirique et le transcendantal.
Apprentissage et contexte
Authors: Bril Blandine
Published: November 2018

Learning and context.

Generally speaking we may consider that action refers to a goal and to the means necessary to reach the goal. It is then necessary to distinguish the intentional aspect of action -the goal -and the functional aspect of it -the means used to reach the goal. Consequently a skill may be defined as the capacity of a person to reach a goal in any circumstance using what the environment offers.

Any action must then negotiate environmental properties. This capacity to perceive the environment as something to act upon necessitates the construction of what Gibson (1979) called affordance. An affordance may be defined as the knowledge of what environment offers for action. Affordances are built up from relational invariant between an organism and the elements of the environment. These elements may be natural or cultural.

All individuals must learn not only to perceive what the environment offers for action, but to enter into the action as well. However, explicitly (schooling institution) or implicitly (material and human environment) what the learner experiences is organised in such a way to allow this learning process. The concept of field of promoted actions will be discussed as a framework to handle this question.

Published works on cultural comparative studies on arithmetic learning in children will be given as an illustration.
1.1. Physiologie de la kinesthèse. La proprioception musculaire : sixième sens, ou sens premier ?
Authors: Roll Jean-Pierre
Published: November 2018

Husserl, dans ses leçons de 1907, exprimait déjà l'idée que «sans le concours des systèmes kinesthésiques, il n'y a pas là de corps, et pas de chose ». Notre perspective sera d'apporter quelques faits neurobiologiques attestant chez l'homme du rôle fondateur («constituant », disait Husserl) de la sensibilité proprioceptive, à la fois pour l'intelligence du corps et pour la nécessaire coalescence des espaces corporel et extracorporel. Sensibilité mécanique de l'appareil moteur, distribuée dans la totalité des muscles et profondément enfouie en leur sein, la proprioception musculaire commence seulement à livrer les règles de son organisation et de son fonctionnement. Les codes sensoriels qui la régissent sont des codes de population à caractère directionnel et intensif organisés à la fois dans l'espace anatomique et dans le temps. La manipulation expérimentale de cette modalité évoque chez l'homme des illusions kinesthésiques qui peuvent être complexes et relever, selon les cas de la motricité posturale, dirigée ou symbolique. Nous soutiendrons l'idée que les informations proprioceptives, nées de l'action même, sont le principal et premier opérateur de la conscience du mouvement et qu'elles participent alors à des fonctions mentales de niveau élevé, fonctions qui émargent clairement au répertoire des activités cognitives.
4.3 Relations psychisme-cerveau, dualisme-interactionniste et gradient de matérialité
Authors: Gepner Bruno
Published: November 2018

Mind -brain relationship, interactionist dualism and materiality gradient.

We propose in this article pursuing a new line of theoretical research opened half a century ago by Karl Popper and John Eccles. Extremely narrow, taken by rare scientists and philosophers in neurosciences, such line provides an alternative to the dominant materialistic interpretation of mind -brain relationship according to which consciousness is a mere by-product of brain. By postulating quantic mechanical effects at the core of brain functioning, it puts Cartesian dualism on the agenda of modern neurosciences. On this interactionist dualism we throw the light of psychiatric practice plus our psychological and psychopathologic reflections. In furtherance of mind -brain relationship explanation, we hypothesise besides the three dimensions of space and the one of time, which set the stage of matter and brain functioning, one more, purely psychic "fifth dimension". In this dimension mind and brain distribute themselves on different levels of matter in such a way that in a human life time they confound themselves in case of normal neuro-psychic functioning, but dissociate and keep a relatively autonomous functioning in case of neuro-psychic illness. By adopting this new approach we hope finding novel occasions of thought, cure and communication.
La sociologie est-elle un savoir infus ? De la nature sociale de l 'architecture cognitive
Authors: Kaufmann Laurence , Clément Fabrice
Published: November 2018

L'ontologie contemporaine considère volontiers que l'ordre des choses s'échelonne sur une pyramide de complexité. Pour le sens commun comme pour l'Académie, les entités physiques, les composés chimiques, les phénomènes biologiques, le monde du mental et enfin les organisations sociales se succèdent dans un ordre où la complexité croissante des phénomènes étudiés accroît les risques d'approximation. Bon nombre de sociologues comme de philosophes s'escriment ainsi à montrer comment le tout naît du particulier, le social de l'individuel. C'est cet ordre ontologique apparemment inébranlable que remet en question cet article. L'éthologie, la psychologie évolutionniste et la psychologie du développement fournissent en effet de nombreux arguments, à la fois phylogéniques, ontogéniques et logiques, pour suggérer que l'ordre des faits sociaux précède en fait celui des faits psychologiques. Les auteurs plaident en particulier pour l'existence d'une «sociologie naïve », i.e. un système d'inférences sociales sans lequel les analyses de type mentaliste ne seraient même pas envisageables. Cette modification de la pyramide ontologique amène ainsi à repenser et revivifier les rapports entre la sociologie et la psychologie.
Du comportement des avions ennemis aux modélisations de la connaissance : la notion scientifique et technique d'information
Authors: Segal Jérome
Published: November 2018

Dans le contexte de la seconde guerre mondiale, des scientifiques ont travaillé sur des problèmes de prédiction. Les avions ayant doublé de vitesse et d'altitude entre les deux guerres, il devenait nécessaire d'automatiser la liaison entre les radars et les canons de DCA. La notion d'information a alors été identifiée en tant que grandeur permettant de décrire ce couplage. Le lien a alors été fait avec d'autres définitions de la notion d'information proposés dans les années 1920 dans des domaines scientifiques (physique et statistiques) ainsi que techniques (télécommunications). Au sortir de la guerre, à la fin des années 1940, une véritable «théorie de l'information » était née, elle a été appliquée pour comprendre le fonctionnement de l'esprit humain dans l'acquisition des connaissances.
Géométrie et Vision dans Ding und Raum de Husserl
Authors: Petitot Jean
Published: November 2018

Geometry and vision in Husserl’s Ding und Raum.

The challenge of a naturalized phenomenology is tackled here through precise examples concerning Husserlian descriptions of the dependance relationships between spatial extension and sensitive qualities, of adumbrated perception, of perceptive anticipations and of the links between geometry, vision and kinesthesic command, descriptions which can be found in Husserl's Ding und Raum. The paper presents actual geometrical models which include sophisticated concepts of differential geometry, such as fibration, calculus of variations, stratification, control and singularity. Such models help to understand the nature of perceptual intentionality, and to change the approach of the opposition between symbolic and constructive cognitivism.
L'usage de la méthode phénoménologique dans le paradigme de l'enaction
Authors: Sebbah François-David
Published: November 2018

Cet article examine et tente d’évaluer l’usage que F. Varela fait de la méthode phénoménologique en sciences cognitives. Il veut se rendre attentif à l’exigence de «contraintes mutuelles » entre une «naturalisation au sens faible » et la phénoménologie, qui préside à cette entreprise où s’esquisse la «neurophénoménologie » . Un intérêt particulier est porté à la question de l’épokhè ou réduction phénoménologique. L’hypothèse de lecture critique est que, malgré l’exigence varélienne, il existe un point où posture phénoménologique et travail scientifique de naturalisation finissent par s’exclure réciproquement – ce qui ne signifie bien sûr pas que la collaboration ainsi esquissée soit sans fécondité.
Constructivismes, émergences : une analyse sémantique et thématique
Authors: Visetti Yves-Marie
Published: November 2018

Construction, émergence : deux termes récurrents dans le champ des sciences cognitives contemporaines. Cette étude non technique commence par expliciter certaines de leurs dimensions sémantiques et thématiques les plus générales. On caractérise ainsi deux grandes familles de conceptions, appelées respectivement constructivismes assembleurs et génétiques, liées à l’histoire de la logique et du calcul, d’une part, aux théories de la genèse et de l’individuation des formes, d’autre part. On présente ensuite des vues plus spécifiques sur l’évolution des recherches dans les quinze dernières années : problématiques connexionnistes, travaux sur l’émergence des fonctions symboliques, relance des conceptions gestaltistes de la forme et de l’organisation. Il apparaît qu’à travers un vaste champ interdisciplinaire, les deux notions de construction et d’émergence se trouvent désormais nouées l’une à l’autre de façon indissociable.
Quand la langue cause : paramètres d'une analyse linguistique
Authors: Gross Gaston , Nazarenko Adeline
Published: November 2018

Causalité et linguistique paraissent liées. La question que nous soulevons ici est celle de savoir si la langue peut contribuer à mieux cerner la notion de cause. Sans chercher à définir la notion a priori, il s'agit d'observer les moyens linguistiques qui permettent de traduire la cause et d'analyser leurs conditions d'emploi. Si la langue met effectivement en lumière certaines caractéristiques de la notion de cause, nous verrons qu'il est difficile de considérer la cause comme une catégorie unique. Dans la richesse des outils qu'elle convoque, la langue exprime de multiples nuances de causalité et reflète des découpages originaux. Nous montrons par ailleurs qu'il existe des formes très floues de l'expression de la cause : nous défendrons l'idée que la cause est le fruit d'une interprétation et nous nous interrogerons sur les ressorts d'une telle interprétation.
La causalité dans la langue : une question de point(s) de vue
Authors: Jackiewicz Agata
Published: November 2018

Causality in language : a question of point(s) of view.

How do the linguistic means of expression reveal the representations of the causal relations a human speaker does or builds and chooses to transmit ? In order to support the assumption that the causality encoded in the language can be seen as a complex relation that integrates on one hand, an efficient relation between situations and on another one, a subjective relation between this efficient relation and the speaker who assumes it, we analyse the enunciative marks of this subjective relation and we extract from those the most salient modalities. We show that these various modalities of enunciative endorsement are conceptually and for¬mally related in various degrees to the concept of causality and we specify the incidence of each of them on the causal predicate to which it applies.
La causalité dans la philosophie contemporaine
Authors: Kistler Max
Published: November 2018

Causality in contemporary philosophy.

Modem philosophical thinking about the notion of causation revolves around its relation to the concept of law of nature. This article presents and critically examines the major conceptions of causation developed in the 20th century : the deduc-tive-nomological approach assimilates causation to explanation. The counterfactual analysis reduces the relation between cause and effect in terms of the relation of counterfactual dependence. The interventionist or agentive approach analyses causation in terms of the relation between an agent and its actions. According to the probabilistic analysis, causation is grounded on the augmentation of probability. In light of our analysis of these accounts, it appears that the reduction of causation to the transference of an individual amount of a conserved quantity, in particular energy, can avoid the difficulties encountered by those theories. However, the common notion of causation expresses an objective relation containing, beyond the relation of transference, an aspect of causal responsibility, by which one fact determines another in virtue of a law of nature.
Raisonner avec des diagrammes : perspectives cognitives et computationnelles
Authors: Recanati Catherine
Published: November 2018

On oppose souvent deux types de représentations, les représentations diagrammatiques, analogiques ou iconiques et les représentations linguistiques ou logiques, dans lesquelles la forme des symboles est arbitraire. Le but de cet article est de défendre l’intérêt des diagrammes dans les systèmes inférentiels de représentation de connaissance. Bien que largement utilisés, les diagrammes ont longtemps souffert de la réputation de n’être qu’un outil heuristique dans la recherche de solution, un simple support pour l’intuition. La première partie de cet article est un historique rendant hommage aux logiciens, psychologues et informaticiens qui ont mis un terme à ce préjugé formel contre les diagrammes. La deuxième partie discute les caractéristiques des diagrammes par opposition aux formes linguistiques dans le cadre des systèmes d’inférences. La dernière partie a pour but de raviver l’intérêt pour des systèmes de représentations hétérogènes comportant à la fois des représentations textuelles et diagrammatiques.
Un exemple de recherche neuro-phénoménologique : l’anticipation des crises d’épilepsie
Authors: Petitmengin Claire
Published: November 2018

L'objectif de cet article est de retracer le déroulement du projet de recherche neuro-phénoménologique sur l'anticipation des crises d'épilepsie, et de faire le point sur la démarche utilisée et les difficultés rencontrées. L'analyse des signaux neuroélectriques à l'aide de nouveaux outils mathématiques a en effet permis de détecter des modifications de la dynamique neuronale quelques minutes avant le début d'une crise : ces modifications correspondent-elles à des modifications de l'expérience subjective des patients, et si oui, lesquelles ? Cet article décrit notre tentative pour corréler la dimension neuronale et la dimension phénoménologique de l'anticipation des crises. L'accent est surtout mis sur la dimension phénoménologique et les questions touchant à l'explicitation de l'expérience subjective des patients. Nous décrivons également les différents niveaux de corrélation explorés, et les difficultés rencontrées à chaque niveau. En conclusion, nous dressons un bilan du projet sur les plans thérapeutique, méthodologique et épistémologique, en essayant d'évaluer la pertinence de la démarche neuro-phénoménologique sur ces trois plans.
Savoir critique et savoir positif : l’importance des résultats négatifs
Authors: Longo Giuseppe
Published: November 2018

L’accès à la connaissance scientifique est une construction d’objectivité qui nécessite aussi l’apport critique de «résultats négatifs » , en tant qu’explicitation des bornes des théories et des méthodes courantes. On esquissera le rôle de quelques résultats qui, en mathématiques et en physique, ont ouvert des nouveaux champs du savoir en disant «non : on ne peut pas calculer ceci, décider cela… » . On envisagera enfin des résultats qui limitent le transfert passif des méthodes physico-mathématiques dans les sciences du vivant et de la cognition.
Late human brain plasticity: vestibular substitution with a tongue BrainPort human-machine interface
Authors: Bach-y-Rita Paul , Danilov Yuri , Tyler Mitchell E. , Grimm Robert J.
Published: November 2018

Plasticité cérébrale tardive : substitution vestibulaire au moyen d’une interface homme-machine BrainPort sur la langue. Le cerveau est susceptible d'une réorganisation majeure, même plusieurs années après une lésion, à condition que le patient reçoive une rééducation appropriée. Le cerveau, à la plasticité très élevée, répond mieux lorsque le patient est motivé par la thérapie et reconnaît ses bénéfices. L''objectif principal de cette étude est d''évaluer la faisabilité d'un système de substitution vestibulaire électro-tactile (ETVSS) et son efficacité pour la récupération du contrôle de la posture chez des patients présentant une perte vestibulaire bilatérale, que ces patients soient assis ou debout. Les patients ont été entraînés au port de la prothèse (BrainPort) pendant 3 à 5 jours. Ils ont ensuite perçus facilement à la fois la position et le déplacement d''un stimulus «cible » de petite taille à partir du dispositif électro-tactile posé à la surface de la langue, et ils ont interprété ces informations pour corriger et ajuster leur posture de façon à ce que le stimulus cible soit centré. Deux sessions journalières de vingt minutes permettent une significative amélioration fonctionnelle valable toute la journée.
La constitution de l'origo déictique comme travail interactionnel des participants : une approche praxéologique de la spatialité
Authors: Mondada Lorenza
Published: November 2018

Constituting deictical origo as an interactive accomplishment : a praxeological approach of spatiality. This paper focuses on the articulation between space description and the constitution of an interactional space adequate to its production in interaction. Spatial deictical description is a classical topic of linguistics literature on spatial reference. However, this literature has been dealing more with linguistic resources as they are organized within the linguistic system than with the context of use of these resources, considering the latter as taken-for-granted. Our analysis problematizes the way in which the context of production of spatial descriptions is actively accomplished by participants within talk-and-conduct-in-interaction. The analysis focuses on a collection of cases coming from different corpora of video-taped interactional activities -ranging from route descriptions to surgical operations, from professional meetings to conversations in a car. The aim is to describe a systematic sequential environment and the interactional practices by which deictic origo is accomplished in order to make spatial description possible.
Les usages des TIC en situation naturelle : une approche éthnométhodologique de l'hybridation des espaces d'activité
Authors: Relieu Marc
Published: November 2018

Au sein des études sur la communication distante, l'analyse des échanges en ligne (fils de discussion, chat, forum etc.) s'effectue séparément de l'examen de leur réception au sein de contextes particuliers, qui, de son côté, prend peu en compte les dynamiques spécifiques aux dialogues électroniques. Or, dans le premier cas, la communication distante est doublement expurgée de ses espaces de réalisation, puisque l'écran disparaît en même temps que l'environnement proche de l'usager ; tandis que dans le second cas, l'accent mis sur les transformations des contextes de réception masque les propriétés spécifiques de la médiation distante. La communication médiatisée peut être caractérisée par la tension qui s'exerce entre le rapprochement qu'elle institue et la disjonction qu'elle maintient. Nous abordons ce phénomène depuis une perspective d'analyse ethnométhodologique située de la communication, qui met l'accent sur le travail concret par lequel ces deux paliers de la communication se rejoignent parfois, ou bien au contraire se distendent jusqu'à s'exclure mutuellement. L'article est basé sur deux enquêtes d'usage du téléphone mobile. L'étude de l'orientation progressive d'une conversation téléphonique vers le contexte domestique permet d'abord de mettre en évidence les principales caractéristiques de la mise en relation d'échanges synchrones avec leurs contextes proximaux. En explorant la manière dont s'organise la co-participation au sein d'une session de chat sms réalisée sur un téléphone mobile, l'analyse souligne ensuite les prises qu'offre un type d'activité distante asynchrone pour l'organisation de la coprésence.
Agir dans et sur l'espace de travail avec des objets ordinaires
Authors: Conein Bernard
Published: November 2018

Les objets techniques, utilisés tous les jours, lorsqu'ils sont placés dans l'espace, peuvent fournir une aide externe précieuse à l'action sous la forme d'un étayage de la même manière qu'un conseil ou une instruction communiqués à un no¬ vice peuvent lui faciliter l'exécution d'une tâche difficile. L'article souligne comment les propriétés spatiales et graphiques inscrites dans les objets et leur placement servent d'aide à l'action. Deux exemples illustrent ce rôle des représentations spatiales : les écrans à touches des billetteries automatiques et les gobelets informationnels des cafés Starbucks.
De la mégalopole au split screen. Trois esthétiques urbaines contemporaines
Authors: Söderström Ola
Published: November 2018

Cet article part du principe que la cognition ne peut pas être confinée dans des univers mentaux individuels, mais qu'il s'agit d'un processus qui prend place dans toute une série de lieux, d'institutions et de médias. Je choisis ici d'explorer trois mondes d'images où s'élaborent des connaissances sur la ville contemporaine : celui du peintre argentin Guillermo Kuitca, celui de la série télévisée américaine «24 heures chrono », celui des réalisations récentes de l'Office for Metropolitan Architecture (OMA). Cette exploration me permet de traverser différents registres de la mise en forme de l'expérience urbaine contemporaine avec pour hypothèse que ces figurations non seulement représentent des espaces urbains contemporains, mais, et c'est évidemment plus intéressant, contribuent à l'instaurer. À partir de ce principe, mon analyse dégage trois éléments principaux : l'écart entre des saisies cartographiques de l'espace urbain et des pratiques urbaines toujours plus diversifiées, le développement d'une culture urbaine de l'urgence et l'avènement, du côté de certains architectes-urbanistes, d'une «cosmopolitique » du phénomène urbain.
Prises et emprises dans les systèmes d’aides homme-machine : pour une anthropologie de l’appropriation
Authors: Boullier Dominique
Published: November 2018

L'analyse des aides homme-machine a pris en compte de nombreuses dimensions cognitives et ergonomiques mais peu le processus d'appropriation lui-même pour rendre compte de l'intégration de cette aide directement dans son activité mais aussi dans ses connaissances, de la récupération de prises sur son univers socio-technique, déstabilisé par l'innovation. Nous faisons ici appel à la narratologie, à la théorie des prises de Chateauraynaud et à l'anthropologie de la sorcellerie. Nous montrons la nécessite des modalisations des aides et des supports qui vont permettre de débrayer hors de la situation et de réembrayer pour reprendre prise. Récupérer les prises sur la machine nécessite d'assumer une agressivité minimale qui est toujours un engagement conquérant dans la relation à un autre. Le cas de l'aide textuelle (le mode d''emploi) est plus particulièrement utilisé comme exemple.
Aides en ligne à l’utilisation de logiciels grand public : problèmes spécifiques de conception et solutions potentielles
Authors: Capobianco Antonio , Carbonell Noëlle
Published: November 2018

Online Help to the Use of Software for General Public : Specific Design Issues and Potential Solutions.

Despite long-standing research efforts, online help systems are as yet unable to satisfy the needs of novice users, and the users tend to ignore them. This article first demonstrates the necessity of online help in getting familiar with the use of new software, however intuitive it might be. The main issue addressed is whether online help systems are meant to remedy the flaws in the software design or to meet the actual needs of novices. The discussion involves both empirical results and theoretical arguments. In the second part, are analyzed the major specific difficulties with which are confronted the designers of online help in view of understanding why the critical online help is seldom used by novices.
Les contingences sensori-motrices de l’énaction
Authors: Visetti Yves-Marie , Rosenthal Victor
Published: November 2018

L’affrontement philosophique entre empirisme et intellectualisme se continue dans les sciences cognitives contemporaines. Il se retrouve aujourd’hui dans le débat entre épistémologies externalistes et internalistes, avivé par le développement récent de théories énactivistes d’inspiration varelienne. Ce sont certaines de ces théo-ries, présentées comme externalistes et énactivistes, que nous commentons ici (Lenay, Noë). Tout en nous accordant à leur perspective anti-intellectualiste, et dans une cer-taine mesure non-représentationnaliste, nous en critiquons le concept de contingence sensorimotrice, qui signe le retour à un empirisme simple, méconnaissant le statut originaire de la forme et du sens. L’exposé aborde les points suivants : constitution du corps propre, formes et champs, organisation et émergence, microgenèse et phases de l’action, anticipations et savoir-faire. Nous soulignons en conclusion le caractère iné-liminable des questions de sens, ainsi que leur nature sémiotique et sociale, qui conditionne toute éventuelle distinction entre intérieur et extérieur.
Le concept gibsonien d’affordance : entre filiation, rupture et reconstruction conceptuelle
Authors: Niveleau Charles-Édouard
Published: November 2018

Bien avant que les sciences cognitives ne redécouvrent les implications motrices de la perception, l’écologie gibsonienne se l’était déjà appropriée au travers du concept d’affordance. Il est manifeste que bien que Gibson fasse remonter son concept à la psychologie de la Gestalt, la nature exacte de cette filiation est presque systématiquement évincée au profit de la rupture revendiquée par l’auteur vis-à-vis de cette tradition. Cet article vise à analyser la nature et la portée d’une telle rupture. Il semble donc nécessaire de reconstruire les principales étapes de la genèse du concept d’affordance chez les gestaltistes et de confronter la conception gibsonienne à ces développements préliminaires. Gibson n’est pas entièrement parvenu à proposer une définition aboutie de l’affordance et il est instructif d’analyser à quel niveau certains psychologues contemporains tentent d’améliorer cette définition. Pourtant, même si ces débats internes au courant écologique mettent à jour certaines difficultés propres au concept d’affordance, le but de cet article consiste essentiellement à montrer que la rupture revendiquée par Gibson entraîne une réduction de la problématique originale de l’affordance.
What Makes Human Cognition Unique? From Individual to Shared to Collective Intentionality
Authors: Tomasello Michael , Rakoczy Hannes
Published: November 2018

Qu'est-ce qui rend la cognition humaine unique ? Intentionnalité individuelle, partagée et collective.

Il est largement admis que ce qui distingue la cognition sociale humaine de celle des autres animaux est la maîtrise, dès l''âge de 4 ans, d'une psychologie qui fait intervenir des croyances et des désirs (théorie de l'esprit). Pour les auteurs, la théorie de l'esprit n'est toutefois que la seconde étape ontogénétique dans le développement d'une cognition sociale spécifiquement humaine. La première étape a lieu à l'âge d'1 an, lorsque les enfants comprennent que les personnes sont des agents intentionnels ; cette acquisition leur ouvre de nouvelles capacités d'apprentissage culturel et leur permet d'accéder à l'intentionnalité partagée. Cette étape initiale est la plus fondamentale car elle permet à de jeunes enfants de participer à des activités culturelles, par exemple la communication linguistique et le faire-semblant, en utilisant des symboles partagés dont la dimension conventionnelle / normative / réflexive marque le début de la compréhension des choses mentales. La maîtrise du concept de croyance et la participation à l'intentionnalité collective que manifestent les enfants de 4 ans – qui leur permet de faire sens de phénomènes tels que la monnaie ou le mariage – sont le résultat de plusieurs années passées à échanger leurs point de vue avec autrui et à participer à des discours réflexifs jalonnés d'attitudes propositionnelles.
How Could Trust be Restored to Nature?
Authors: Quéré Louis
Published: November 2018

The paper considers some problems which neurosciences meet when they want to account for socio-cultural phenomena. The chosen case is that of trust. Two objections are raised. One is that neurosciences use modellings of trust done by game theory and experimental economy, which are very problematic. Trust games are not about trust. The second is that one doesn’t see how, to date, neurosciences could account for the dimension of self-understanding, which is a component part of sociocultural phenomena. The paper mentions, to conclude, another way than the materialistic one for naturalizing cultural and social life, namely, pragmatism’s one.
Culture and Point of View
Authors: Nisbett Richard E. , Masuda Takahiko
Published: November 2018

East Asians and Westerners perceive the world and think about it in very different ways. Westerners are inclined to attend to some focal object, analyzing its attributes and categorizing it in an effort to find out what rules govern its behavior. Rules used include formal logic. Causal attributions tend to focus exclusively on the object and are therefore often mistaken. East Asians are more likely to attend to a broad perceptual and conceptual field, noticing relationships and changes and grouping objects based on family resemblance rather than category membership. Causal attributions emphasize the context. Social factors are likely to be important in directing attention. East Asians live in complex social networks with prescribed role relations. Attention to context is important to effective functioning. More independent Westerners live in less constraining social worlds and have the luxury of attending to the object and their goals with respect to it. The physical ‘‘ affordances’’ of the environment may also influence perception. The built environments of the East are more complex and contain more objects than do those of the West. In addition, artistic products of the East emphasize the field and deemphasize individual objects, including people. Western art renders less of the field and emphasizes individual objects and people.
How Culture Comes to Mind: From Social Affordances to Cultural Analogies
Authors: Clément Fabrice , Kaufmann Laurence
Published: November 2018

Comment la culture vient à l'esprit. Des affordances sociales aux analogies culturelles. Jusqu’à présent, les tentatives naturalistes visant à rendre compte des phénomènes culturels ont eu tendance à les appréhender comme des représentations qui se diffusent dans la population grâce à leurs propriétés contreintuitives, qui retiennent l’attention et facilitent la mémorisation individuelle. En complément à cette perspective, qui présuppose une forme de distanciation cognitive entre les individus et leur culture, cet article propose un modèle naturaliste qui prend acte de la forte implication cognitive et de la posture, non pas contemplative mais participative, que provoquent bon nombre de phénomènes culturels. Un tel modèle tente de défendre une «vision continuiste » du lien entre nature et culture en remettant partiellement en question la focalisation traditionnelle des sciences sociales sur la dimension artificielle et arbitraire des faits sociaux. Pour les auteurs, en effet, cette focalisation ne rend pas compte de la naturalité et de l’universalité d’un certain nombre de formes sociales élémentaires. Une fois posée la naturalité partielle du social, l’objectif est alors de rendre compte de l’émergence des phénomènes culturels. L’hypothèse défendue ici est que les capacités analogiques, elles aussi naturelles, qui permettent aux esprits humains de «dériver » les formes culturelles du monde de la nature, qu’il soit physique ou social, jouent un rôle central dans l’élaboration d’une sphère de l’expérience collective qui est tout à la fois culturelle et intuitive.