bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Instrumentalism and Maxwell’s electromagnetic theory
Authors: Sámano Dávila José Gustavo
Published: March 2024

James Clerk Maxwell unified the experimental laws of electricity and magnetism

within a single theory which simplified the image of both kinds of phenomena.

However, Maxwell himself created hypotheses that would have hardly accepted

by his contemporary people. With instrumentalist and pragmatics arguments,

Maxwell delivered his theories by years.

 

Despite the purely instrumental origin of his theories, it would be almost impos-

sible now not to accept that the electromagnetic theory is a real description of

the electric and magnetic phenomena, which makes this an interesting example

of the scientific realism controversy.
Ensayo introductorio. El problema de la belleza "espiritual" en la estética de Dietrich Von Hildebrand
Authors: Díaz Olguín Ramón
Published: March 2024

Ensayo introductorio a "El problema de la belleza de lo visible y de lo audible"
The Christian Origin of Modern Science
Authors: Kojève Alexandre , Carranza Navarrete David  Raúl
Published: March 2024

N/A
Una discusión medieval pionera de la ética médica: La Quaestio an sit licitum provocare aborsum, de Gentile da Foligno
Authors: González Nares Gabriel
Published: March 2024

La cuestión sobre la licitud moral del aborto terapéutico fue muy discutida en el ámbito medieval. Uno de los primeros médicos en plantearla desde el punto de vista de la clínica y de la ética profesional fue Gentile da Foligno (1272-1348), médico e investigador perusino que en la Quaestio an sit licitum provocare aborsum (ca. 1340) se dedica a explicar las condiciones por las que sí o no es lícito provocar el aborto como medida terapéutica. El texto se divide en tres partes: en la primera se explica qué es el aborto; en la segunda, el problema en un sentido práctico: cuándo recurrir al aborto de una manera terapéutica, también se mencionanlas autoridades clásicas y de la época; en la tercera, el autor da su opinión y resuelve la cuestión basándose en dos criterios para actuar: la completitud del feto y la utilidadterapéutica del aborto para la vida de la madre.
Reseña de Glaube, Vernunft und Charakter. Virtue Espistemology als religionsphilosophische Erkenntnistheorie, de Andreas Koritensky, Stuttgart: Kohlhammer, 2018, 204 pp.
Authors: Gutiérrez Lozano Carlos
Published: March 2024

La reseña presenta los alcances y limites del libro Glaube, Charakter und Vernunft. Virtue Epistemology als religionsphilosophische Erkenntnistheorie de Andreas Koritensky
La naturaleza del signo lingüístico. Esbozos agustinianos en De dialectica y De magistro
Authors: Calabrese Claudio César , Junco Ethel Beatriz
Published: March 2024

En sus textos de juventud, san Agustín objeta el escepticismo, que niega la posibilidad de 

conocimiento y de enseñanza; esta negación, de origen lingüístico, declara la imposibilidad de relacionar la palabra con la realidad. Agustín extrema el análisis sobre el signo y concluye con su famoso “en ningún caso, entonces, aprende” creando uno de los aspectos más originales de su pensamiento: escuchar tiene sentido si pone al receptor en contacto con la verdad interior. Esta teoría no niega la realidad del intelecto humano, sino que la supone, en los mismos términos que lo creado se distingue de lo increado.
El Sacrificio como clave de unidad en la obra de Simone Weil
Authors: Novoa Echaurren Alejandra Lucía
Published: March 2024

El objetivo de este artículo es mostrar cómo el trabajo de Simone Weil constituye una búsqueda profunda de unidad de lo real. Proponemos que dicha unidad está dada por una lógica sacramental. Lo que significa que la relación que Dios busca establecer con su creatura configura el paradigma de toda relación verdadera, cuyo núcleo está dado por el sacrificio del yo egocéntrico. Esto implica que sólo un cambio en la sociedad, desde la lógica contractual —por tanto, transaccional— predominante a una lógica sacramental, puede constituir el medio —Mεταξύ— necesario para el encuentro personal con los otros y con el Creador.
Herederos del porvenir. Aproximaciones a la tradición en textos de Heidegger y Derrida
Authors: Butierrez Luis Fernando
Published: March 2024

En este trabajo nos proponemos indagar en la comprensión de la tradición y sus relaciones con la herencia filosófica en algunos trabajos de Heidegger y Derrida. Buscamos demostrar que ambas perspectivas se articulan como herencias recíprocas, en el marco de sus comprensiones respectivas. En relación con Heidegger, investigamos sus consideraciones en torno a la Destruktion, entendida como herencia en sus primeros trabajos, con miras a enfatizar sus implicaciones con la temporalidad y el pensar desde la perspectiva de la tradición metafísica. Por lo que respecta a Derrida, articulamos su comprensión a partir de sus consideraciones sobre la deconstrucción, en cuanto herencia recibida a través del pensamiento heideggeriano.
Sobre el arribo del concepto del mundo-de-la-vida (Lebenswelt) a los estudios literarios
Authors: Argüelles Gerardo
Published: March 2024

El concepto «mundo-de-la-vida» (Lebenswelt) ha influido en una importante serie de análisis en las ciencias sociales y humanas. Sin embargo, faltan aún contribuciones que se ocupen de su potencial relevancia con miras a instalarlo dentro de los estudios literarios. Mundo-de-la-vida indica el ámbito cotidiano del ser humano en su estado de cosas más genuino, antes de cualquier intervención por parte de los discursos científicos. En la literatura, parece que el bosquejo del mundo responde a ese mismo principio ontológico, al servir éste como una esfera natural en donde la experiencia humana comparece sin previsiones ni justificaciones teóricas. El objetivo que persigue este texto es el análisis de este concepto de mundo-de-la-vida en sus términos fenomenológicos más básicos y su gradual incorporación a los estudios literarios.
Ch. Mouffe: discontinuidades y fisuras teóricas tras el «populismo de izquierda»
Authors: Gómez Villar Antonio
Published: March 2024

Chantal Mouffe, en su último libro Por un populismo de izquierda, introduce importantes giros teóricos que se distancian en gran medida de sus antiguos planteamientos: tanto los presentados en Historia y estrategia socialista, escrito junto a Ernesto Laclau, como los que se hallan en las obras propias que le siguieron (El retorno de lo político y La paradoja democrática), así como las tesis presentadas por Laclau en La razón populista. Sin embargo, en esta obra de la autora, no se encuentra ninguna referencia a tales reelaboraciones teóricas. El cometido de este artículo es problematizar estos distanciamientos respecto de sus  teorizaciones anteriores.
Olímpicas
Authors: Descartes René
Published: March 2024

N/D
Reseña de Sobre el análisis, Barceló, Axel, Instituto de Investigaciones Filosóficas - UNAM, Ciudad de México, 2019, 284 pp.
Authors: Canela Morales Luis Alberto
Published: March 2024

Barceló, A. (2019). Sobre el análisis. México: UNAM – Instituto de Investigaciones Filosóficas.
Studiositas and Curiositas. Virtues and Vices in Contemporary Academic Research
Authors: Gómez Rodas Carlos Andrés , Castellanos Muñoz Arjuna Gabriel
Published: March 2024

The main objective of this article is to analyze the relationship between virtue and knowledge,delving into the virtue of studiositas and the vice of curiositas in the Summa Theologiae, in order to highlight its relevance in academic research. First, the studiositas will be defined. Secondly, the same will be done with the vice of curiositas, separating it into its different forms. Thirdly, it will be shown why curiositas is present in contemporary academic research through the description of five very common pathologies. Finally, some reasons will be given to place studiositas as a remedy for these pathologies.
Del político como educador a la (difícil) educación de los políticos
Authors: Guerra López Rodrigo
Published: March 2024

Una de las tesis más interesantes de los escritos éticos y políticos de Aristóteles es que, quien legisla —el gobernante— también es el mejor educador de los ciudadanos. A través de las leyes, regula el cuidado y la forma de vivir de todos éstos, sobre todo de los más jóvenes. Sin embargo, no siempre es sencillo saber cómo se realiza esto, más allá de la potestad coercitiva. ¿A través de la aplicación de normas universales, como en la ciencia? ¿Mediante principios descubiertos en la práctica, como en el arte? ¿O quizá tal vez por ciertas disposiciones genéricas, que se auxilian después de otros agentes educativos, inmediatos y concretos, como los padres y los amigos?
La belleza a la luz de la redención
Authors: Von Hildebrand Dietrich
Published: March 2024

-
Explorando el comunitarismo cosmopolita de la ciudadanía europea. Una lectura analógica
Authors: Jiménez Lobeira Pablo
Published: March 2024

Algunos posnacionalistas, como Habermas, han sugerido la ciudadanía europea como un camino para superar los nacionalismos, fundamentando la pertenencia política en el cuerpo de las leyes que los miembros de la política pos-nacional generen en el espacio público. Comunitaristas cosmopolitas como Bellamy, piensan que los ciudadanos de la UE deberían formar una mancomunidad mixta, en la que la pertenencia política esté basada en las naciones. Argumentaré que la segunda opción es más deseable, y presentaré el carácter análogo de algunas ideas posteriors de ciudadanía, identidad y política. El comunitarismo cosmopolita promete fundar de mejor manera la riqueza de la diversad europea: cultural, religiosa, histórica, política, legal y lingü.stica y, al mismo tiempo, mantener una cierta unidad para formar una política mixta.
Antonio Caso: humanismo, religión y sociología
Authors: Kozlarek Oliver
Published: March 2024

El objetivo de este texto es mostrar que la Modernidad ha tenido una expresión distinta en América Latina respecto de la que ha tenido en el resto de Occidente. Sobre todo en lo que respecta a la religión y el modo en que ésta es engarzada en el humanismo. Para ello, se presenta el humanismo de Antonio Caso como uno de los productos filosóficos más claros en los que existe compatibilidad entre Modernidad, humanismo y religión.
La objetivación en la Modernidad y su ruptura en la empatía. Taylor, Husserl e Illich en diálogo.
Authors: Rosales Meana Diego I.
Published: March 2024

Este trabajo está dividido en dos grandes partes. En la primera, planteo la problemática de la objetivación de la persona en la Modernidad. A partir del diagnóstico de algunos filósofos como Taylor, Husserl o Illich, explico algunos de los aspectos de la racionalidad moderna que contribuyen a tal objetivación, a saber: la matematización galileana, el dualismo, la razón instrumental, y la prevalencia de la economía. En la segunda parte intento proponer, desde una perspectiva fenomenológica, a la empatía como uno de los factores que componen una alternativa de racionalidad que permita comprender al ser humano no como un objeto sino como una persona.
Democracia y conflicto moral: propuestas pragmatistas
Authors: Reyes Cárdenas Paniel Osberto
Published: March 2024

Recibido: 8-10-2011 Aceptado: 9-01-2012Si bien el fundador del pragmatismo, Charles S. Peirce, nunca articuló un conjunto de consecuencias sociales de las premisas de su “método de la ciencia”, autores como Robert B. Talisse y Cheryl Misak recientemente han desarrollado teorías del “perfeccionismo epistémico” que concilian una visión pragmatista sustantiva de la democracia con las exigencias del pluralismo y los vibrantes y aparentemente irreducibles conflictos morales. En este estudio trataré de mostrar en qué grado este esfuerzo de Talisse es exitoso para sus propósitos y al mismo tiempo consistente con el pragmatismo de Peirce. Sin duda alguna, el realismo pragmatista supuesto en estas nuevas propuestas comporta, sin importar necesarios desarrollos ulteriores, una verdadera y nueva alternativa a la clásica interpretación del pragmatismo en democracia divulgada por John Dewey.
Omne Symbolum de Symbolo: Las huellas de Peirce que Derrida no rastreó
Authors: McNabb Darin
Published: March 2024

Jacques Derrida dice que Peirce va muy lejos en la dirección que él llama la deconstrucción del significado transcendental. Habla en términos casi loables de su semiótica, escogiendo algunas ideas claves del pensamiento de Peircepara reforzar el argumento que hace en De la gramatología. A pesar de las semejanzas, quiero dejar claro en este escrito que su gramatología y la semiótica de Peirce guardan importantes diferencias, tesis que sostendré al rastrear las huellas de Peirce de las que Derrida hizo caso omiso.
Rogelio Rovira, 2006. Los tres centros espirituales de la persona. Introducción a la filosofía de Dietrich Von Hildebrand. Madrid, Fundación Emmanuel Mounier, 109 pp.
Authors: Casales García Roberto
Published: March 2024

-
Réplica a Personalismo y nueva racionalidad de Rodrigo Guerra López
Authors: González Di Pierro Eduardo
Published: March 2024

Este texto constituye un comentario a "Personalismo y nueva racionalidad. La interpretación transpolítica de la Modernidad en la filosofía de Karol Wojtyla" de Rodrigo Guerra. Primeramente, comento su crítica a la Modernidad para intentar resaltar, en su misma línea, que la racionalidad instrumental conduce al encierro de la propia razón. Por otra parte, intento mostrar las divergencias importantes entre el método fenomenológico de Husserl propiamente dicho y, a través de la lectura de Scheler , el método de Wojtyla. Por último, terminaré señalando la vigencia de la interpretación transpolitica de la Modernidad y de la necesidad actual de recuperar el énfasis en la afirmación de la dignidad de la persona.
El Dios Otro. La ética de Levinas
Authors: Medina Jorge
Published: March 2024

Este artículo intenta mostrar cuáles son las raíces judáicas de Levinas y cómo algunas nociones de la religión judía dan forma a su propuesta filosófica y ética. En primer lugar, se habla de la creación como separación total de Dios respecto del hombre y de la influencia de Volozhym en las tesis levinasianas. En segundo lugar, se hace énfasis en el modo como el cumplimeinto del mandato es lo que constituye al yo en un sujeto y, por último, se explica el modo como el hecho de constituir subjetividad, hace del mandato el acontecimiento mismo por el cual viene el Mesías.
El sentido y la distancia
Authors: Moreno Romo Juan Carlos
Published: March 2024

El que sigue no es el texto de una entrevista sino, más bien, como lo indica su primera línea, el de una conversación filosófica abierta cuyo punto de partida fue el de un muy agradable momento de charla, durante el brindis que la Société Française de Philosophie ofreció, en las instalaciones de la editorial Jules Vrin, de París (las de la rue Saint-Jacques), tras la conferencia "Que faire?" que Jean-Luc Nancy dictó en el pleno de dicha asociación, en la Sorbona, el 17 de marzo de 2012.
Volumen IV. Número 6. Julio 2013
Authors: Open Insight Revista de filosofía
Published: March 2024

-
¿Qué son las creencias colectivas? Algunas perspectivas para su estudio
Authors: Vázquez del Mercado Hernández Alejandro
Published: March 2024

El objetivo de este trabajo es dar una perspectiva panorá- mica de tres distintas maneras de hablar acerca de creencias colectivas que han sido presentadas en la literatura filosófica. La primera es como propiedades de alto nivel de las entidades sociales, de manera independiente a las propiedades de los miembros individuales que las componen. La segunda alternativa es por medio de una noción de intencionalidad colectiva no reductible a la intencionalidad individual, que se atribuye a los individuos. La tercera alternativa propuesta es a través de la agregación de juicios y criterios adicionales de racionalidad. Las ventajas y desventajas de cada uno de estos tres alternativas son juzgadas a la luz del papel que una noción de creencia colectiva debería llevar a cabo en las ciencias sociales y en la vida social en general.
Réplica a “¿Qué son las creencias colectivas?” de Alejandro Vázquez del Mercado
Authors: Pardo Antonio
Published: March 2024

El presente ensayo fue ideado, antes de ser escrito, como una réplica al texto de Alejandro Vázquez del Mercado “¿Qué son las creencia colectivas?”. Empero, el resultado no es una réplica, sino una reflexión informal acerca de algunos tópicos sugeridos por el texto mencionado. ¿Cuáles son las tesis metaontológicas detrás del asunto abordado por Vázquez del Mercado? ¿Qué significa decir que algo existe? ¿Existencia e individualidad son coextensivos?
El dolor del cuerpo y la grandeza del alma (escultura y poesía en Winckelmann, Lessing y Herder)
Authors: Rodríguez Barraza Adriana
Published: March 2024

La cualidad fragmentaria y aparentemente desordenada de las Silvas Críticas de Herder marca un viraje metodológico y teórico tanto en su propio pensamiento como en las apuestas académicas y formalistas comunes a la reflexión estética de su tiempo. A partir de un análisis e interpretación de la escultura griega Laocoonte, Herder entabla un diálogo con Lessing y Winckelmann que revela su posición abierta e incluyente respecto a los criterios y modos de interpretar el arte. En este artículo se dará una contextualización general del pensamiento estético del siglo XVIII así como las propuestas de Lessing y Winckelmann y la crítica que Herder hace de ellas.
Love the truth, the whole truth, and the truth about everthing. An Interview with Josef Seifert.
Authors: Guerra López Rodrigo
Published: March 2024

Josef Seifert is Rector of the International Academy of Philosophy in Liechtenstein, and an internationally acclaimed philosopher. He is also a member of the Pontfical Academy for Life. Josef Seifert received his doctorate in Philosophy from the University of Salzburg in 1969 and, under Professor Robert Spaemann, his habilitation from the University of Munich (Privatdozent) in 1975. He studied mainly under Balduin Schwarz, the most distinguished German former student of Dietrich von Hildebrand, at the University of Salzburg, and under Gabriel Marcel in Paris. His closest teacher was Dietrich von Hildebrand. From 1973 to 1980 Seifert was Professor and Director of the doctoral program of Philosophy at the University of Dallas. In 1980 Seifert co-founded and became Director of the International Academy of Philosophy (IAP) in Irving, Texas; he has been Rector of the IAP in Liechtenstein since 1986, and of the IAP at the Pontifícia Universidad Católica de Chile en Santiago (IAP-PUC) since 2004. He is currently also Rector and full time Professor of Philosophy at the IAP, and Profesor titular asociado de la Facultad de Filosofía de la Pontifícia Universidad Católica de Chile en Santiago. This is the written text (much enlarged and completely revised by Josef Seifert) of an interview with Rodrigo Guerra, at the Cisav
Slavoj ŽiŽek, 2010 Living in the End Times Londres: Verso, 504p
Authors: Peréz Gámez Daniel
Published: March 2024

-
Javier San Martín y Juan José Sánchez (eds.), 2013 Pensando en la religión. Homenaje a Manuel Fraijó Madrid: EditorialTrotta, 170 pp.
Authors: Venebra Marcela
Published: March 2024

-
Un caminar que no cesa. Año de la fe y racionalidad filosófica
Authors: Castellanos López Pablo , Guerra López Rodrigo
Published: March 2024

-
Fe, esperanza y caridad. La vida cristiana en Søren Kierkegaard
Authors: Guerrero Martínez Luis
Published: March 2024

Kierkegaard es reconocido como uno de los grandes críticos del las formas falseadas del cristianismo. Pero su actitud no es solamente crítica, sino que promueve un discurso edificante de lo auténticamente cristiano. Un ejemplo de esta forma discursiva son sus reflexiones sobre las virtudes teologales asociadas al carácter temporal del ser humano, asimismo la importancia de la interioridad como asiento de lo espiritual.
Meditación sobre la esencia de la técnica moderna
Authors: Villa Sánchez José Alfonso
Published: March 2024

La técnica moderna ha sido la consecuencia necesaria del modo como se comprendieron a sí mismas y se desarrollaron las ciencias naturales. En el marco del significado que la técnica ha adquirido en la vida de las sociedades actuales se vuelve imprescindible preguntarse filosóficamente por su esencia y ofrecer una perspectiva que haga de la técnica algo más que un mero instrumento.
De la razón
Authors: Péguy Charles
Published: March 2024

Antes de comenzar con estos estudios, antes de que sean introducidos por su autor, es indispensable advertir que el autor no apela a nada más que a la razón. Esto es indispensable en un tiempo en el que la razón tiene más enemigos que nunca, que son peligrosos, un tiempo en los que ella tiene más falsos amigos que nunca y que son aún más peligrosos que los enemigos. Debemos llamar enemigos de la razón a los dementes que ejercen su demencia contra la razón. Y debemos llamar falsos amigos de la razón a los dementes que quieren que la razón proceda por las vías de la sinrazón.
D. M. Armstrong, 2010. Sketch for a Systematic Metaphysics. Oxford: Oxford University Press, 138 pp.
Authors: Reyes Cárdenas Paniel Osberto
Published: March 2024

-
Reseña de Mario Teodoro Ramírez, coord. 2014 Luis Villoro. Pensamiento y vida. Homenaje en sus 90 años, México: Siglo XXI, UMSNH. 344 PP.
Authors: González Di Pierro Eduardo
Published: March 2024

Reseña de Mario Teodoro Ramírez, coord. 2014 Luis Villoro. Pensamiento y vida. Homenaje en sus 90 años, México: Siglo XXI, UMSNH. 344 PP.
Kant: la guerra y el progreso moral
Authors: Santiago Oropeza Teresa
Published: March 2024

Recibido: 5/5/2015 • Aceptado: 16/8/2015

La concepción kantiana de la guerra ha sido objeto de muchos debates porque, en principio, podría resultar contradictoria con su idea del progreso moral de la especie, dado el mandato de la razón que establece que “no debe haber guerra”. Mi argumento aquí es que una manera de entender correctamente a Kant es incorporar sus juicios sobre la guerra en su filosofía de la historia, con el fin de hacer patente cómo la guerra es un vehículo de progreso, si bien, conforme a la razón práctica, no hay manera de justificarla moralmente, a menos que vayamos en contra de nuestra propia condición de agentes morales.
Reseña de Javier San Martín. 2012. La fenomenología de Ortega y Gasset, Madrid: Biblioteca Nueva/Fundación José Ortega y Gasset – Gregorio Marañón, 217 PP.
Authors: Robles Luján Cintia
Published: March 2024

Reseña de Javier San Martín. 2012. La fenomenología de Ortega y Gasset, Madrid: Biblioteca Nueva/Fundación José Ortega y Gasset – Gregorio Marañón, 217 PP..
Maquiavelo, la guerra y el «soldado ciudadano»
Authors: Jiménez Jiménez Luis Felipe
Published: March 2024

Alrededor de la obra política de Maquiavelo, se puede reconstruir su tesis sobre la guerra como uno de los instrumentos fundamentales para el ascenso al poder del príncipe nuevo, la cual también considera indispensable para la consolidación del Estado moderno; pero, sobre todo, permite observar cómo consigue garantizar la conservación del orden político mediante la creación de un cierto tipo de sujeto –el soldado-ciudadano–, con quien asegura la eficacia del Estado a través de la disciplina y la obediencia, adquiridas en su paso por la vida militar. Recibido: 02/11/2016 • Aceptado: 31/08/2017
Reseña: Cappuccio, M.; T. Froese, T, eds. 2014. Enactive Cognition at the Edge of Sense-making. Making Sense of Non-sense. Basingstoke, Hampshire: Palgrave Macmillan. New Directions in Philosophy and Cognitive Science, 317 pp.
Authors: Vizcaya Susana Ramírez
Published: March 2024

Reseña de Cappuccio, M.; T. Froese, T, eds. 2014. Enactive Cognition at the Edge of Sense-making. Making Sense of Non-sense. Basingstoke, Hampshire: Palgrave Macmillan. New Directions in Philosophy and Cognitive Science, 317 pp.
El sentido del sinsentido de la violencia
Authors: Méndez Ayala Óscar
Published: March 2024

Este trabajo es un comentario a “De la violencia en el arte o del arte violento”, escrito por Natalia Stengel. Argumento que la llegada de la violencia al museo es consecuencia del momento histórico que atravesamos. Sin embargo, la violencia presente en la vida cotidiana es distinta a la violencia en la obra de arte. la cual genera una distancia estética que permite acercarse a la obra, donde la intención del artista no sólo es exponernos a un acontecimiento traumático, sino que podamos hacer conciencia del sinsentido del mismo.
«Praxis literaria» y «praxis política»: la figura del «despertar» y la escritura política en la obra del joven Walter Benjamin
Authors: Vargas Mariela Silvana
Published: March 2024

La noción de «despertar» juega un rol central no sólo en la obra de madurez de Walter Benjamin, sino también y fundamentalmente en sus primeros escritos, en los que adquiere importancia por su vínculo con la función de la escritura. En este trabajo mostraré el modo en que la figura del «despertar» constituye el punto de encuentro entre estética y política, al tiempo que proporciona un acceso novedoso a los escritos del joven Benjamin. Finalmente, en conexión con su teoría del lenguaje, esta figura permitirá dar cuenta del carácter programático del vínculo entre «praxis literaria» y «praxis política» en el pensamiento de Benjamin. Recibido: 24/11/2017 • Aceptado: 26/06/2018
Persona y formación. El aporte antropológico de Edith Stein a la educación
Authors: Sánchez Muñoz Rubén
Published: March 2024

En algunas de sus conferencias de finales de la década de los ’20 y principios de los ’30, Edith Stein discutió públicamente algunas de sus ideas sobre la pedagogía. Entre otras, habló de la formación de la mujer, del ethos de las profesiones femeninas y en su curso sobre “La estructura de la persona humana” dedica los primeros capítulos al análisis de las relaciones entre la antropología y la pedagogía a través de la reflexión sobre las implicaciones pedagógicas de algunas teorías como el psicoanálisis, la psicología profunda y la filosofía existencial de Martin Heidegger en las labores educativas. En el curso de 1932-33, habla de la idea del ser humano como fundamento de la pedagogía y de la labor educativa, y presenta su tesis principal: la antropología es el fundamento de la pedagogía. En este estudio presentamos los resultados más significativos del trabajo de Edith Stein y los relacionamos con los conceptos de «persona» y «formación» como ella los aborda en sus escritos. Así, queremos mostrar que la labor educativa ocupa un lugar importante dentro del personalismo de la filósofa de Breslau.Recibido: 24/05/2018 • Aceptado: 01/06/2018
Preámbulo a «Innovación y repetición», de René Girard
Authors: Escamilla González Aragón Juan Manuel
Published: March 2024

-
The Role of the Gut Microbiota in the Development of Colorectal Cancer
Authors: Shumilova V. N. , Goncharov A. E. , Latariya E. L. , Aslanov B. I.
Published: March 2024

Colorectal cancer (CRC) is one of the most common malignant tumours, which development significantly depends on the role of gut microbiota. Here we discuss the possibilities of using individual microorganisms as biomarkers for CRC screening. During the tumorigenesis, a complex interaction is established between the gut microbiome, the tumor microenvironment and the immune system. The composition of the fecal microbiome in patients with CRC is characterized by reduced numbers of protective microorganisms (Clostridiales, Roseburia, Feacalibacterium) and increased diversity of potentially carcinogenic taxa (Bacteroides, Fusobacterium, Campylobacter, Escherichia, Porphyromonas, Prevotella nigrescens, Thermanaerovibrio acidaminovorans). Recent metagenomic studies of stool samples and tumor biopsies indicate an increased representation of oral pathogenic bacteria in the intestinal microbiome in patients with CRC as compared to the control group, suggesting their potential causative role in CRC. The detection of the abovementioned taxa can be used to differentiate individuals with CRC from healthy individuals. Prospects for further research are associated with the identification of microbial CRC markers in prospective epidemiological studies and their applications for non-invasive screening of CRC.
Assessment of Birth Weight Parameters in Sverdlovsk Region: Preliminary Results
Authors: Belomestnov S. R. , Сhumarnaya T. V. , Sevostyanova O. Yu. , Ksenofontov A. M. , Аnkudinov N. O. , Isakova T. M.
Published: March 2024

Aim. To define median and large-for-gestational-age birth weight in Sverdlovsk Region and to compare them with the results of a population study conducted in Central Europe.

Materials and Methods. We conducted a retrospective analysis of 41,745 women. Inclusion criteria were singleton, full-term pregnancy, absence of fetal malformations, and delivery in a licensed medical organization. Exclusion criteria were multiple pregnancy, signs of chromosomal abnormalities during the antenatal development, congenital malformations, and incomplete examination according to the standard used for normal pregnancy. The results were compared with a similar study carried out in Central Europe.

Results. The median weight of newborns at 37, 38, 39, 40, and 41 weeks was 3010, 3180, 3350, 3490, and 3600 g, respectively. “Large for gestational age” (above the 90th percentile) weight at 37, 38, 39, 40, and 41 weeks was 3550, 3720, 3900, 4020, and 4150 g, respectively. These parameters were significantly lower than those in Central Europe. Reproductive age, parity, and metabolic disorders were significant population determinants of birth weight.

Conclusion. Birth weight parameters in Sverdlovsk Region differ from those in Central Europe, requiring further research. These data might be used for the correct assessment of the newborns and for development of a territorial strategy for the prevention of fetal growth disorders.
Pattern of Circulating Microrna's in Patients with Psoriatic Arthritis
Authors: Shesternya P. A. , Shnayder N. A. , Filipenko D. E. , Turchik E. V. , Vasilieva А. О. , Kapustina E. V.
Published: March 2024

Psoriatic arthritis (PsA) is a common rheumatic disease with an extremely variable phenotype. The main domains of PsA are peripheral arthritis, spondylitis, enthesitis and dactylitis. Studying new mechanisms of PsA development can help in finding the key to the development of innovative diagnostic methods and personalized approaches to the treatment of this disease. In recent years, the role of non-coding ribonucleic acids (RNA) in various diseases has been actively discussed, and the highest interest of researchers and clinicians has been focused on microRNAs. The purpose of this review was to search and systematize pre-clinical and clinical studies on the role of circulating microRNAs in the development of PsA and to update knowledge about molecular biomarkers of this disease. The search was conducted in PubMed, Springer, Web of Science, Clinicalkeys, Scopus, OxfordPress, The Cochrane Library, and eLibrary databases using specific keywords and their combinations. We have analysed the publications for 2013-2023, including clinical studies of PsA and psoriasis (PsO). As a result of this descriptive review, miR-10b-5p, miR-126-3p, miR-151a-5p, and miR-130a-3p can be considered as promising molecular biomarkers of PsA and therapeutic response. However, the role of other miRs is debatable and needs further study. In the future, it will be possible to consider previously studied circulating microRNAs with high specificity and sensitivity in PsA as prognostic molecular biomarkers (predictors) of the risk of developing and severity of this disease in patients with PsO.
Uterine Balloon Tamponade in Management of Postpartum Hemorrhage
Authors: Artymuk D. A. , Apresyan S. V.
Published: March 2024

Aim. To evaluate the efficacy and safety of uterine balloon tamponade for the management of postpartum haemorrhage.

Materials and Methods. We have screened the Cochrane Library and PubMed for the following keywords: “intrauterine balloon tamponade”, “controlled balloon tamponade”, “controlled balloon tamponade” AND “postpartum bleeding/haemorrhage” during 5 years (2018-2023). In total, we have identified 358 publications including 3 meta-analyses, 6 systematic reviews, and 13 randomized controlled trials. After checking titles and abstracts to remove duplicates, we selected 38 sources which met the selection criteria.

Results. Postpartum haemorrhage remains the leading cause of maternal mortality in both developing and developed countries. In most cases, postpartum haemorrhage occurs due to atony and is controlled by administration of uterotonics. However, if uncurbed, postpartum haemorrhage requires blood transfusion and surgery. Currently, uterine balloon tamponade is considered as one of the most efficient and safe technologies for controlling postpartum haemorrhage and preventing hysterectomy, yet a number of studies have reported negative results. Several investigations showed an advantage of double-balloon tamponade as it provides an additional benefit of vascular compression of the lower uterine segment. Generally, uterine balloon tamponade is an efficient intervention which allows to avoid additional surgeries (uterine artery embolization or hysterectomy) in 87.3 – 100.0% of cases with a relatively low complication rate (< 6.7% – 9.4%).

Conclusion. The effectiveness of uterine balloon tamponade and the risk of complications are probably determined by the type of device, the learning curve effect, and the regularity and quality of training of medical personnel. Further in-depth multicenter studies in this direction are required.
Implementasi Ekstrakurikuler Randai dalam Upaya Internalisasi Nilai Kearifan Lokal Minangkabau di SMA Negeri 5 Padang
Authors: Humaira Jihan , Fitriani Erda
Published: March 2024

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi ekstrakurikuler randai dalam upaya internalisasi nilai kearifan lokal Minangkabau di SMA Negeri 5 Padang. Permasalahan dalam penelitian ini adalah kurangnya pemahaman peserta didik mengenai nilai-nilai kearifan lokal Minangkabau yang di dalamnya mengandung nilai-nilai karakter. Penelitian ini dianalisis dengan menggunakan teori konstruktivisme sosial oleh Lev Vygotsky. Teori ini menjelaskan tentang pembelajaran kognisi sosial yang sejalan dengan penelitian ini untuk menjelaskan implementasi ekstrakurikuler randai untuk membentuk kognisi sosial peserta didik. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan tipe studi kasus. Pemilihan informan dilakukan dengan purposive sampling dan jumlah 9 orang informan, yang terdiri dari 1 orang kepala sekolah, 1 orang guru pembina ekstrakurikuler randai, 1 orang guru BK, 1 orang pelatih randai, dan 5 orang peserta didik yang mengikuti ekstrakurikuler randai. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dan studi dokumen. Teknik analisis data menggunakan model analisis dari Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam implementasi ekstrakurikuler terdapat tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada tahap perencanaan terdapat program kerja yang dibuat oleh pihak sekolah yang di dalamnya terdapat nilai-nilai yang akan diinternalisasikan kepada peserta didik. Pada tahap pelaksanaan terdapat kegiatan pembuka, kegiatan inti, dan kegiatan penutup. Pada tahap evaluasi terdapat beberapa progres yang telah dicapai oleh ekstrakurikuler randai, namun juga terdapat beberapa kendala dalam pelaksanaannya. Sejauh ini nilai-nilai kearifan lokal sudah terinternalisasi kepada peserta didik.
The Bubble Metropolis: Manhattan Island Crises in Contemporary Science Fiction
Authors: Liao Wang
Published: March 2024

As “the island at the center of the world,” Manhattan has inspired countless writers and has served as a spatial archetype in science fiction’s world-building. From the interdisciplinary perspective of literature and economics, this article discusses the crisis imagination of the “bubble metropolis” in five contemporary Manhattan-related science fiction novels including Cities in Flight (1970), The Blister (1975), Terminal World (2010), Zone One (2011), and New York 2140 (2017). The spatial variety of Manhattan Island in these science fiction novels is closely combined with its economic condition. The characters, plots, and spatial imagery of these novels gather to reflect the different stages of the operation of a bubble economy, illustrating a historical cycle of capitalism that can never be escaped. Manhattan Island has long been the symbol of the world’s rush for wealth. The fear of economic recession, environmental degradation, and class conflict have formed the special geographical features of the island in the future. The crisis imagination of the “bubble metropolis” also seeks to stimulate critical thinking on economic ethics, urban design, and high technology, calling for social justice and public welfare.
Research on Development of Standards for Educational Content for Gifted Inventions in Elementary Schools
Authors:   The Korean Association of Practical Arts Education, Lee Eun-Jee , Lee Seung-won , Kim Sung-chan , Kim Soo-Young , Shin Jae-Eun
Published: March 2024

This study aims to systematize and modernize the educational content for gifted inventions,
originally developed in 2011, by reflecting on the changes in the educational landscape.
Given that the majority of gifted students are in elementary school and considering the results of
a demand survey among those in charge of invention-gifted education institutions, the scope of this
study was limited to developing content standards for elementary school students in the 5th and 6th
grades. The study involved an analysis of the educational content of 131 invention-gifted education
institutions nationwide in 2022 and a survey of 23 elementary invention-gifted education experts. The
goal was to guide the revision of the elementary invention-gifted education content standards in 2023.
The revision primarily aimed to balance the number of standards across major content areas and
to reflect industry demands and national-level curriculum guidelines.
This research process led to the formulation of the 2023 elementary school gifted-invention
education content standards. The new standards consist of 5 major areas—understanding of
inventions, inventions and society, inventions and convergence, invention problem solving, and
inventions and intellectual property—and 23 standards. The 23 standards were further distributed
across four areas of understanding inventions, four areas of invention and society, five areas of
invention and convergence, six areas of solving invention problems, and four areas of invention and
intellectual property. In addition, a total of 139 achievement standards for each level were
presented.
The results suggest that the revised standards are expected to mitigate differences in the quality
of gifted education stemming from variations in educational conditions due to factors such as
teachers and regions while also preventing the overlap of gifted-invention education content between
elementary and middle schools.
A Case Study of High School Technology and Engineering Education Through the Development of a Reverse Engineering Education Program
Authors:   The Korean Association of Practical Arts Education, Kim Hong Soon , Ham Hyung In , Kwon Seok Young
Published: March 2024

This study develops a reverse engineering education program and analyzes its implications in
response to the emphasis on engineering in the revised 2022 high school Technology Education
curriculum. To this end, the study examined the concept and model of reverse engineering as well
as the technology curriculum. A reverse engineering education program was developed following the
stages of hands-on activity development. To ensure the program’s completeness, expert validation
and teacher feedback from case presentations at the A City Teachers' Association were incorporated
to achieve both quantitative and qualitative improvements.
Program practicality was assessed through a preliminary class conducted with 15 general high
school students in City A over a period of four days in January 2024, consisting of 10 sessions.
The meaning of the class was assessed through students' online portfolio materials, recorded class
videos, and teacher reflection journals. The study’s results are as follows:
First, reverse engineering offers students opportunities to learn product design principles,
understand the functions of each component, discern the relationships between components, and
identify areas for product improvement by dismantling a completed product. It affords students a
concrete understanding of previously abstract engineering principles by working with actual products.
Second, developed as a 10-session program following the stages of preparation, development, and
improvement, the program was applied to 15 general high school students in City A during a
four-day preliminary class, and the resulting data informed final modifications and completion of the
education program. Third, student experiences were analyzed through themes such as understanding
engineering principles through participation, experiences of failure and challenges, sense of
accomplishment in product operation, interest in engineering, and career exploration.
This study provides insights into implementing the engineering education emphasized in the
revised 2022 technical and vocational curriculum in school settings. The results have implications
for the technology education field and future curriculum revisions.
The Effects of a Career Education Writing Program on Elementary School Students’ Career Development
Authors:   The Korean Association of Practical Arts Education, kim Sujin , kim Jaeho
Published: March 2024

This study examines the effect of a career writing program on the career development of
elementary school students, capitalizing on the inherent interconnectedness of career education and
writing that links individuals to the wider world.
The career writing program consists of self-understanding, social competency development,
understanding the world of work and occupation, career exploration, and career design and
preparation. Lee Jong-beom's (2005) career development test paper was used as the assessment tool.
Data analysis involved conducting t-tests on the pre-test and post-test of the experimental and
comparative groups.
The study’s findings are as follows:
First, when comparing the career development scores between the experimental group, which
underwent the career writing program, and the comparative group, the former demonstrated
significantly higher scores across all sub-areas of career development. Notably, the scores were
significantly higher in self-awareness, academics, job search, and career planning—sub-areas of
career development. Second, upon comparing the experimental group's pre- and post-test career
development scores, it was found that the post-program scores were significantly higher than the
pre-program scores in all sub-areas and career development as a whole. Again, the scores were
higher in self-awareness, academics, job search, and career planning.
The study confirms the positive effect of the career writing program on elementary school
students' career development. Moreover, it suggests that it can serve as an effective career education
method, enhancing not only the overall level of career development among elementary school
students but also the competency in each specific sub-area of career development.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL STAD BERBANTUAN MEDIA “BEKAPANG”
Authors: Wahyuningsih Nurul Munna , Safitri Febriana Dwi , Mardiana Tria , Purwandari Septiyati
Published: March 2024

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika melalui model kooperatif tipe STAD pada peserta didik kelas II SDN Bantul. Penelitian ini menggunakan model STAD berbantuan media BEKAPANG. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, observasi, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini pada siswa kelas II yang berjumlah 28 yang terdiri dari 15 laki-laki dan 13 peremouan. Objek penelitian ini merupakan peningkatan hasil belajar pada siswa kelas II SD N Bantul Timur. Teknik pengumpulan data berupa lembar tes dan observasi. Berdasarkan hasil penelitian terdapat 20 siswa dari 28 siswa yang belum mencapai nilai  (75) sebelum diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbantuan media BEKAPANG dalam mata pelajaran matematika materi pengurangan. Hasil belajar peserta didik mengalami peningkatan setelah proses pembelajaran pada siklus I dengan hasil belajar 71,41%. Pada siklus II peserta didik memiliki hasil belajar 92,85%, jadi terdapat peningkatan peserta didik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa proses pembelajaran matematika melalui model STAD berbantuan media BEKAPANG berhasil digunakan dalam peningkatan hasil belajar siswa.
EFEKTIFITAS MEDIA GEOBOARD TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI KELILING DAN LUAS BANGUN DATAR KELAS 3
Authors: Nugroho Muhammad Ferry , Sutriyani Wulan
Published: March 2024

T

This research aims to determine the effectiveness of using geoboard learning media in mathematics learning about the circumference and area of flat shapes carried out in class 3 at SDN 2 Guyangan, namely by increasing student learning outcomes. This type of research is experimental research with a Pre-Experimental Design One-Group Pretest-Posttest design. using three treatments. The population is all 19 class 3 students, then the sample used a saturated sample model which was also taken from all 19 class 3 students. The data collection instrument in this study used a mathematics test in class 3, which resulted in the following results: studying using geoboard media obtained an average score of 79.79 and without using geoboard media obtained an average score of 43.58. The difference in average value before using and after using the media is 36.21. paired sample t-test obtained t-value = 9.456. At the real significance level = 0.05, the t-table value = 2.101 with df = 18. This shows that t-count > t-table, so that H0 is rejected and H1 is accepted. This shows that there are differences in learning outcomes before and after using geoboard media and shows that geoboard media is effective in the mathematics learning outcomes of class 3 students at SDN 2 Guyangan.
EFEKTIVITAS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA MELALUI MODEL THINK PAIR SHARE DI KELAS IV SD
Authors: Zain Mutiara Triana , Hilyana F. Shoufika , Ermawati Diana
Published: March 2024

Kemampuan berpikir kreatif matematika siswa rendah disebabkan kurangnya kreativitas dan kecermatan siswa dalam mengembangkan gagasan untuk menyelesaikan masalah. Selain itu, penggunaan model dan media pembelajaran yang kurang menarik minat siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa pada kelas IV SD 2 Gemiringlor sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran Think Pair Share berbantuan media Tangram. Desain penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Pre-Experimental dengan desain One Group Pretest-Posttest. Data yang diperoleh melalui metode tes tertulis adalah tes deskripsi. Lokasi penelitian ini akan dilaksanakan di kelas IV SD 2 Gemiringlor. Sampel dalam penelitian ini adalah 20 siswa kelas IV dengan menggunakan teknik sampling jenuh. Hasil penelitian ini menunjukkan presentase nilai N-Gain sebesar 56% yang menunjukkan peningkatan yang cukup efektif. Jadi, terdapat peningkatan nilai pretest dan nilai posttest siswa sebelum dan sesudah pembelajaran menggunakan model Think Pair Share berbantuan media Tangram terhadap kemmapuan berpikir kreatif siswa kelas IV SD 2 Gemiringlor.