The teacher of physical training as a subject of preventing obesity among school children
Authors: Смышляев Кирилл Алексеевич , Вакурин Анатолий Николаевич , Смышляев Алексей Викторович 
Published: August 2024

Показаны новые акценты работы общеобразовательной организации по формированию здорового образа жизни школьников, отражающие особенности современного технологического уклада жизни и человека в нем. Обоснована необходимость формирования готовности будущего учителя физической культуры к решению задач профилактики избыточного веса у школьников. Приведены данные собственного эмпирического исследования с помощью методов анкетирования и интервьюирования, представляющие понимание будущими педагогами особенностей профессиональной субъектности учителя физической культуры в данном контексте. Обозначены дефициты в понимании будущими педагогами (абитуриенты Томского государственного педагогического университета и Томского государственного педагогического колледжа, студенты 2-го и 3-го курсов Томского государственного педагогического колледжа) задач, возможностей и способов воспитательной работы школьного учителя физической культуры в направлении профилактики избыточного веса и ожирения у обучающихся. Предложено авторское видение образовательного модуля, нацеленного на формирование компетенций учителя физической культуры, связанных с междисциплинарным взаимодействием с педагогами других школьных предметов для решения задач формирования у школьников ценности здорового образа жизни и навыков здоровьесберегающего поведения, включая аспект профилактики избыточного веса. Показаны перспективы использования медико-педагогических проектов, нацеленных на воспитание у школьников мотивации к ЗОЖ и формирование его поведенческих норм, связанных с профилактикой избыточного веса. Актуализирована ценность междисциплинарной кооперации специалистов на локально организационном уровне и на уровне взаимодействия различных профессиональных сфер.

New highlights in the work of educational establishment concerning the formation of schoolchildren’ healthy lifestyle and revealing the features of modern technological way of life and a human in it are shown. The necessity of the formation of the future teacher of physical training readiness to solve the tasks of obesity prevention among school children is justified. The data of own empirical studies presenting the understanding of the future teachers of physical training of their professional subjectivity in this context are provided. The understanding of the future teachers (applicants of the Tomsk State Pedagogical College and Tomsk State Pedagogical University and the 2nd and 3rd year students of Tomsk State Pedagogical College) of the tasks, opportunities and means of the educational work of a school physical training teacher in the sphere of obesity prevention among school children is indicated. The authors’ perspective of (the method of educational design) the educational module aimed at the formation of physical training teacher’s competences connected with interdisciplinary interactions with teachers of other school subjects is presented. This view includes the solvation of the tasks dealing with the formation in schoolchildren of healthy lifestyle value and the health saving skills involving the aspect of obesity prevention in the practice of educational work. The perspectives of using medical and pedagogical projects aimed at the development of healthy lifestyle motivation in schoolchildren and the formation of the behavioral norms, connected with the obesity prevention are shown. The importance of interdisciplinary cooperation of specialists (both on the local level and on the level of interaction of different professional spheres) is actualized. The methods used in the investigation include: theoretical analysis, survey (questionnaire and interview).