Diálogos para la investigación en comunicación, educación y tecnologías
Authors: Alvarado Sánchez Brenda , Arrieta Díaz Delia , Barrales Martínez Alfredo , Castañeda Roldán Carolina Yolanda , Cervantes Aldana Fernando Javier , Corzo Trinidad Idania del Carmen , Cruz Mendoza Erick Daniel , De la Calleja Mora Jorge , De Pablos Vélez López Mariana , Esparza Barajas Mariano , Espinosa Castañeda Raquel , Fabila Echauri Angélica María , Fischer Ted , Flores Becerra Georgina , Flores Sánchez Omar , Fritzler Marcela , García Ibáñez Jesús Manuel , González Larrinaga Lucio Alberto , Govea Valladares Eder Hazael , Herrera Aguilar Miriam , Jenkins Henry , Lima Vargas Álvaro Enrique , Lima Vargas Suemi , López Reynoso Carla Olivia , Medellín Castillo Hugo Iván , Medina Nieto María Auxilio , Medina Ramírez Carolina , Méndez Ortiz Ana Isabel , Méndez Ortiz Sandra Imelda , Morales Castañeda Elsa , Morales Castañeda Isis , Moreno de León Romina Sinahí , Muñiz Sánchez Marbella , Ortiz Alvarado Francisco Jesús , Pastor Pérez María del Pilar , Pérez Salazar Gabriel , Realpe Narváez Guillermo Alfredo , Riddell Sheila , Rodríguez Ríos Rebecca Marilyn , Scanlan Gómez Jenifer , Torres Leaman Luis Guillermo , Valle Florez Mónica María , Vargas Matías Sergio Arturo , Vargas Neri Juan Fernando , Velázquez Bañales Luis Daniel , Yah Santana Martha , Zaragoza Siqueiros Jorge , Herrera María Teresa , Martínez Escalante Fabián , Espinosa Castañeda Rafael 
Published: March 2022

La triada comunicación, educación y tecnología se puede estudiar desde diversas disciplinas, tanto sociales como exactas, en contextos reales y virtuales, de manera local, regional, nacional o internacional. Investigar en estos campos disciplinares resulta una tarea constante en tanto que sus dinámicas y avances son cotidianos y responden a las mismas dinámicas de la sociedad. Por ello, es necesario observarlas para comprenderlas e interactuar de manera ecológica. Esta obra presenta una serie de investigaciones y experiencias académicas en torno al importante vínculo que se forma en la interacción de la comunicación, la educación y la tecnología en contextos geográfica y situacionalmente diversos. Aquí se reúnen textos sobre algunos de los ejes de convergencia de la triada, tales como: estudios emergentes y transdisciplinarios de comunicación estratégica, organizacional y educativa; comunicación y gestión de negocios; innovación educativa en la gestión y la cultura de inclusión aplicada a metodologías, enfoques didácticos, liderazgo y movilidad de recursos administrativos con el fin de disminuir barreras para el aprendizaje y la participación que enfrentan estudiantes y docentes; enfoques y estrategias de los procesos de enseñanza-aprendizaje a través de las nuevas tecnologías; nuevas tecnologías, canales digitales de comunicación y transmisión para la creación y difusión de las humanidades, ciencias y tecnologías; la dimensión sociocultural de la tecnología como vía de comunicación; la modificación de las prácticas comunicativas a partir de la tecnología; la tecnología y su incidencia en las diversas esferas de la sociedad, así como la interacción de la sociedad con la tecnología a partir de la mediación comunicativa.