bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
IDENTIFYING IMPORTANT GENES IN OVARIAN CANCER FROM HIGH-DIMENSIONAL MICROARRAY DATA USING SIFS-CART METHOD
Authors: Sapitri Ni Kadek Emik , Sa'adah Umu , Shofianah Nur
Published: August 2024

Ovarian cancer can be identified from microarray data using machine learning. Many studies only focus on improving the machine learning classification algorithms to achieve higher performance. The purpose of classification is not only to obtain high performance but also to seek new knowledge from the results. This research focuses on both. By using a hybrid Supervised Infinite Feature Selection (SIFS) method with Classification and Regression Tree (CART) or SIFS-CART, this research aims to predict ovarian cancer and identify potential genes for ovarian cancer cases. The data used is the OVA_ovary dataset. SIFS in the best SIFS-CART model reduced 10935 genes in the initial OVA_ovary dataset to 1000 genes. Then, CART was built with these 1000 genes. Based on the balanced accuracy (BA) metric for imbalanced microarray data, the best SIFS-CART model achieves 85.7% BA in training and 83.2% in testing. The optimal CART in the best SIFS-CART model only needs four genes from 1000 selected genes to build it. Those genes are STAR, WT1, PEG3, and ASPN. Based on studies of several pieces of literature in the medical field, it can be concluded that STAR, WT1, and PEG3 play an important role in ovarian cancer cases. However, the relationship between ASPN and ovarian cancer in more detail has not been studied by medical researchers.
NUMERICAL SOLUTION OF THE SEIR MODEL USING THE FOURTH-ORDER RUNGE-KUTTA METHOD TO PREDICT THE SPREAD OF HEPATITIS B DISEASE IN AMBON CITY
Authors: Papalia Anita , Lesnussa Yopi Andry , Rijoly Monalisa E. , Peter Olumuyiwa James
Published: August 2024

Hepatitis B is a dangerous type of hepatitis and has a high risk of death. This research aims to predict the spread of Hepatitis B in Ambon using the fourth-order Runge-Kutta method. The mathematical model for the spread of Hepatitis B takes the form of a system of differential equations that includes the variables Susceptible (S) namely the subpopulation that is susceptible to infection with the hepatitis B virus, Exposed (E), namely the subpopulation that is exposed to the hepatitis B virus when it comes into contact with the Infected (I) subpopulation, I, namely the subpopulation infected with hepatitis B and Recovered (R), namely the recovered subpopulation. The values ​​ , , , , , , , and   are the parameter values ​​used to be solved numerically using the fourth order Runge Kutta method which was carried out in 20 iterations with step size h=1 using data from the Maluku Provincial Health Service and the Central Bureau of Statistics from 2013 to 2022. Hepatitis B is classified as a type of hepatitis disease that is dangerous and has a high risk of death. This study aimed to construct a model of the spread of Hepatitis B disease in Ambon City and solve the model using the fourth-order Runge-Kutta method. In the research results, it was obtained that subpopulation  decreased significantly in the 20th year with a total of 299,239 people, for subpopulation  increased in 18th year with a total of 4,309 people, and decreased in 20th year with a total of 4,298 people, for subpopulation  subpopulation increased until 20th year with a total of 254 people, and for subpopulation  subpopulation increased significantly in 20th year with a total of 10,776 people.
A presença indígena na universidade: percursos da construção e implementação do curso Teko Arandu
Authors: Oliveira Maria Aparecida Mendes de
Published: August 2024

O presente texto é parte de experiências que emergem das memórias e reflexões, sobre a forma como vivenciamos, na universidade, a construção da entrada dos povos Guarani e dos Kaiowá. Narramos o processo de construção do curso e a entrada, enquanto movimento indígena, de um coletivo Guarani e Kaiowá por meio do Curso de Licenciatura Intercultural Indígena – Teko Arandu. Destacamos as tensões que são geradas quando na universidade nos deparamos com diferentes regimes de conhecimento.
The crisis of printing production in Saratov on the eve of industrialization (1926–1928)
Authors: Kasovich Andrey S.
Published: August 2024

The printing industry of the RSFSR on the eve of industrialization overcame the consequences of the Civil War and demonstrated a steady increase in the main indicators. However, this situation was not observed in all regions. The article examines the personnel, organizational, financial, and economic condition of Saratov’s printing houses under the conditions of the «economy regime». The author analyzes the causes and consequences of optimization of enterprises that were part of the Sarpolygraphprom trust, subordinate to the provincial economic council. The source base, including publications in the local press and documents of the State Archive of the Saratov Region, shows the competition that took place between the printing houses of the province (included in the trust and operating outside its system) for orders that came from publishers and publishing organizations in Saratov and Moscow.
Volunteer activities in the field of culture: best domestic practices and initiatives
Authors:   federal state budget educational institution of higher education ", Gorlova Natalya I. ,   Russian University of Economics"
Published: August 2024

Under the auspices of the public movement "Culture Volunteers", many socially significant projects and volunteer initiatives have been implemented in the field of protecting the historical and cultural heritage of the country and monument conservation activities. The accumulated experience and the current state of the process of forming an autonomous institution of volunteering in the field of culture with its inherent attributive characteristics and distinctive features, with its clearly organized structure, represent the subject of analysis of this article. Detailed attention is paid to the development of priority areas of the social movement and the implementation of its flagship projects. Further prospects for the development of new popular thematic areas for the application of volunteer efforts in the field of culture are outlined: archaeology, genealogy, crafts and trades, local history and tourist routes. Infrastructure, methodological and resource measures to support sectoral public initiatives are highlighted.
PERKEMBANGAN DAN PENGUNAAN BAHASA INDONESIA PADA ERA GLOBALISASI
Authors: Shafitri Fadilah , Amalia Nur
Published: August 2024

Bahasa merupakan sarana atau alat komunikasi pada manusia untuk memahami apa yang di sekitar nya dan memiliki banyak fungsi.dalam menjalani kehidupan pada zaman era globalisasi seperti sekarang ini masyarakat perlu mengetahui betapa pentingnya bahasa terutama bahasa indonesia karena banyak masyarkat zaman era globaisasi ini menggunakan bahasa indonesia tanpa mereka sadari dalam berbicara dan tulis salah,dan itu terkadang menjadi suatu kebiaasan yang buruk.tidak hanya bahasa saja yang harus di perhatikan nilai kebudayaan juga harus diperhatikan seperti:menghormati orang yang lebih tua dari kita,silaturahmi,gotong royong,dan ramah tamah merupakan cara untuk meningkatkan nilai kebudayaan.
PENGEMBANGAN PROFESIONALITAS GURU MELALUI PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN INDONESIA.
Authors: Nika Sakila Safa , Rahayu Nina
Published: August 2024

The Indonesia state continues to strive to imporove the quality of education and so far the government has taken various strategies in an effort to improve the quality of educator, both in the form of education and training programs. Teachers professional teacher are produced through academic education (S1) and teacher professional education (PPG) government teacher professional development programs are seen as an important way to improve the quality of educators, through curriculum research, infrastructure, human resources and field experience programs, to produce quality teachers wuth the competence and certification of educator. The PPG program pursued by the government will produce professional teachers who have high graduate competencies and are able to be competitive.  Key words: Teacher Professionalism, Teacher Professional Education (PPG).
Unveiling The Path To Prosperity In Papua : An Analysis Of Human Capital Investment Trends In Education (2018-2023)
Authors: Oktania Ainur , Lubis Putri Kemala Dewi , Syahbana Eza , Akbar Muhammad Aldi
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak investasi modal manusia melalui pendidikan terhadap pembangunan manusia di Provinsi Papua, sejalan dengan janji otonomi khusus yang mengamanatkan alokasi dana untuk pendidikan. Metodologi penelitian menggunakan regresi data panel dengan aplikasi EViews, dengan 29 kabupaten/kota di Provinsi Papua sebagai objek penelitian. Hasil analisis menunjukkan bahwa secara parsial, rata-rata lama sekolah (RLS), harapan lama sekolah (HLS), dan angka harapan hidup (AHH) memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap Indeks Pembangunan Manusia (IPM). Secara simultan, ketiga variabel bebas tersebut memberikan kontribusi sebesar 99.85% terhadap IPM. Kesimpulan dari penelitian ini adalah investasi dalam pendidikan memiliki peran penting dalam meningkatkan pembangunan manusia di Provinsi Papua, sekaligus mencerminkan refleksi dari upaya implementasi janji otonomi khusus dalam meningkatkan kualitas hidup penduduk setempat.
Seleksi Tanaman Padi Generasi F3 Silang Balik Pandan Ungu /Kambang//Pandan Ungu pada Lahan Sawah Tadah Hujan di Desa Karang Tunggal
Authors: Supriyanto Bambang , Saleh Muhammad , Pranoto Hadi , Wijaya Yahya Rana
Published: August 2024

Tanaman padi varietas baru diharapkan mampu menembus batas atas potensi hasil yang ada sekarang yaitu tanaman yang mempunyai anakan >25 batang per rumpun, tanpa anakan non-produktif, berbatang besar dan kuat, bersekam tipis dan berbiji berat, berdaun hijau gelap, bertipe tegak, bermalai panjang dengan 200-300 gabah isi per malai dan berindeks panen tinggi. Sifat-sifat tanaman padi ideal tersebut sebagian besar dapat dijumpai pada padi Kambang yang terkenal memiliki jumlah anakan yang banyak, gabah per malai sedikit, tidak terlalu tinggi sehingga tidak mudah rebah, umur tanam sedang, dan persentase isi gabah per malai tinggi. Sedangkan untuk padi Pandan Ungu memiliki anakan sedikit, tinggi tanaman sedang, rasa nasi yang enak (pulen), dan beraroma wangi. Penelitian ini dilaksanakan di lahan sawah tadah hujan di Desa Karang Tunggal, Teluk Dalam, Kabupaten Kutai Kartanegara, Kalimantan Timur. Bahan tanaman yang digunakan dalam penelitian adalah benih padi hasil persilangan F2 Pandan Ungu/Kambang//Pandan Ungu. Pupuk yang digunakan adalah Urea, SP-36, dan Ponska. Metode yang digunakan untuk menghasilkan benih F3 adalah metode silang balik. Analisis data penelitian ini menggunakan metode analisis komparasi, yaitu uji Chi-Kuadrat (χ 2 ). Hasil penelitian menunjukkan parameter tinggi tanaman berbeda nyata. Pada parameter jumlah anakan total mendapatkan hasil berbeda nyata. Pada parameter jumlah anakan produktif memiliki hasil rata-rata berbeda nyata, namun pada pewaritan pola dua kelas 15:1 mendapatkan hasil tidak berbeda nyata. Pada parameter panjang malai mendapatkan hasil berbeda nyata. Pada parameter jumlah gabah total per malai memiliki hasil berbeda nyata. Pada parameter jumlah gabah isi per malai memiliki hasil rata-rata berbeda nyata, namun pada pewarisan pola dua kelas 15:1 mendapatkan hasil tidak berbeda nyata. Pada parameter berat 100 butir mendapatkan hasil berbeda nyata, dan pada parameter berat gabah total per rumpun mendapatkan hasil yang berbeda nyata
La producción de peces de ornato en el Municipio de Ayala, Morelos, México como estrategia de reproducción campesina
Authors: Cortés Gil Diana Milena , Román Montes de Oca Erika , García Flores Alejandro
Published: August 2024

El objetivo de este estudio fue analizar la producción de peces ornamentales en el municipio de Ayala, Morelos como estrategia de reproducción campesina. Para obtener los resultados se hicieron 78 entrevistas y recorridos de campo. Se encontró que esta actividad genera el mayor ingreso (81%) para los productores, en comparación con las actividades agropecuarias, albañilería, comerciales y de servicios que realizan; el trabajo familiar es notorio en el 55% de las granjas, crea empleos directos a 168 personas y se especializan en 14 especies que destacan a nivel nacional. Se concluye que es la actividad principal para los productores al generar beneficios económicos y sociales a las unidades familiares.
Relaciones simbióticas sobre octocorales: el papel de las gorgonias
Authors: Cuecuecha-Pérez Linda Flor , Ávila-García Ariadna Esmeralda
Published: August 2024

Los octocorales son organismos estructuralmente complejos con una gran importancia ecológica. Su morfología les permite crear múltiples hábitats, fomentando su asociación con otras especies marinas y, aumentando la biodiversidad de los ecosistemas como resultado. Estas interacciones pueden ser categorizadas como simbiosis o fauna asociada. Las relaciones simbióticas, al ser más especializadas, pueden clasificarse de acuerdo al impacto en el hospedero y la duración de la simbiosis. Este artículo tiene como objetivo resaltar el papel de los octocorales en las relaciones interespecíficas de un ecosistema, así como resaltar su diversidad e importancia. Actualmente se han registrado organismos de siete fila que habitan sobre octocorales, sin embargo, son escasos los estudios que clasifiquen estas interacciones o que utilicen metodologías no invasivas.
Metacognitive Thinking and the Effectiveness of the Inquiry Approach on Value Attitudes and Motivation towards Environmental Education among Primary School Students in Malaysia
Authors:   Universiti Tun Hussein Onn Malaysia, Ahmad Fatimah , Abdul Rahim Mohd Hisyam ,   Universiti Tun Hussein Onn Malaysia, Abdul Razak Azizul Azra ,   Universiti Tun Hussein Onn Malaysia, Yusoff Aminah ,   Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
Published: August 2024

Education has been accepted as a fundamental tool for environmental control as well as sustainable development. Environmental Education refers to a planned effort made to educate the community either formally or informally so that the well-being and survival of the community and the environment are preserved and sustainable.Metacognitive thinking and inquiry approach methods are closely linked to the nation’s goal of building a sensitive society and possessing accurate knowledge, skills and values on environmental issues and the ability to contribute to the solution of environmental problems. In Malaysia, efforts to strengthen environmental education began at the school level with the publication of the Teacher's Guide of Cross-Curriculum Education for secondary and primary schools by the Curriculum Center of the Ministry of Education Malaysia, in 1982. However, the core subjects have failed to be implemented in the curriculum of the national education system. As a result, the students were found to lack environmental values, decision-making skills and solving problems related to the environment. This is because various issues related to the environment are still discussed, including discussions from a conventional point of view as well as from an Islamic perspective. Various conferences at both the international and national levels are held in an effort to form good practices and interaction of community members, especially the younger generation with the environment. However, there are some related matters that should be studied and scrutinized in advance so that the various efforts that have been implemented and planned later are truly effective and able to apply high values of sustainability to the environment among students, including joint responsibility in preserving the environment.
Pandangan Ahli Akademik Muslim Terpilih di Malaysia Tentang Keganasan
Authors:   Universiti Sains Malaysia, Mat Akhir Noor Shakirah , Mustaffa Nurul Hidayawatie ,   Universiti Sains Malaysia, Ibrahim Norshabiha ,   Universiti Sains Malaysia, Hamjah Salasiah Hanin ,   Universiti Sains Malaysia
Published: August 2024

Keganasan merupakan isu global yang telah dibincangkan sejak sekian lama. Pertubuhan Kesihatan Dunia (WHO) melaporkan tiada negara atau komuniti yang bebas dari keganasan. Kenyataan ini menunjukkan keganasan wujud di mana-mana sahaja tanpa mengira bangsa, agama dan negara. Laporan keganasan yang lazimnya melibatkan keganasan rumah tangga termasuk penderaan kanak-kanak dan warga emas menunjukkan isu ini tidak boleh dipandang ringan. Tetapi, perbincangan dalam konteks yang lebih luas adalah perlu untuk memberi kefahaman kepada masyarakat tentang fakta keganasan yang lebih mendalam, memandangkan masyarakat Islam masih belum memahami aspek keganasan secara terperinci apatah lagi dari sudut pandangan ahli akademik Muslim. Kajian ini mengkaji pandangan ahli akademik Muslim yang terpilih untuk mengupas isu keganasan. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang menggabungkan kaedah kepustakaan dan kaedah temu bual. Alat kajian yang digunakan ialah protokol temu bual yang mengandungi lima tema kajian yang dicerakinkan dalam lima bentuk soalan. Kaedah temu bual yang dijalankan melibatkan lima orang ahli akademik Muslim yang dipilih secara bertujuan sebagai responden. Kajian mendapati antara faktor keganasan terjadi ialah kejahilan agama dan faktor dalaman seseorang. Kajian juga mendapati pandangan ahli akademik Muslim dalam lima tema kajian tentang keganasan adalah selari dengan WHO. Namun begitu, pendetilan oleh ahli akademik Muslim ternyata lebih menyeluruh kerana mengetengahkan pandangan dari perspektif ulama dan psikologi Islam dalam membincangkan isu-isu keganasan.
Development of methodological approaches to assessing the technological properties of oat grain
Authors: Kibkalo I. A. , Loskutov I. G. , Voitsutskaya N. P. , Solovyova M. V. , Obukhova N. S. , Blinova E. V.
Published: August 2024

The range of methods for assessing the quality of grain and its technological properties in cereal crops, of oat in particular, is extremely limited. The available methods are labor-intensive and not always sufficiently informative. The variety of modern processing methods dictates the necessity in searching for more universal and informative assessment methods. Cereal crop breeding also requires high-speed and low-cost methods for assessing grain quality. The present work is a methodological study that uses a limited set oat accessions from the genetic collection of VIR, differing by geographical origin and contrasting technological properties, with an aim of developing a new grain quality assessment method and testing new methods for analyzing technological properties. The resulting criteria are compared with each other and with more traditional indicators. New systems for assessing the technological properties of grain of naked and covered oat have been proposed. A new method of sedimentation analysis for cereal crops is proposed. The diversity of the oat protein complex is exemplified in the results of sedimentation analysis, and of the carbohydrate complex – in the results of its testing by a micro-visco-amylograph. The variety of interactions between oat grain storage substances and wheat material during joint processing is shown by assessing the rheological properties of the dough mixture using a farinograph. The obtained results can be recommended for the assessment for breeding purposes, as well as for obtaining complete information about the quality of oat grain for the purpose of its further processing.
Principles of rye breeding for low content of water-soluble pentosans in grain
Authors: Solodukhina O V.
Published: August 2024

Winter rye is the second cereal crop after wheat. Rye exceeds other cereals in terms of nutritional value due to the high content of lysine, methionine, valine, as well as the balance of other essential amino acids in its protein. The direct use of baking rye grain as an animal feed is limited by the presence of water-soluble pentosans (arabinoxylans) in it. Therefore, the creation of low-pentosan rye with highly nutritious grain is a very perspective direction in the grain feed cultivar breeding. Under the leadership and with direct participation of Vladimir D. Kobylyansky, a technology for breeding multiple-use low-pentosan rye was worked out at the N.I. Vavilov VIR in 2004-2021. A relationship between the low pentosan content and grain coat thinness has been revealed. For the first time, an effective method of low-pentosan genotypes identification by selecting thin-coat grains has been developed. This method was used to study 562 accessions from the VIR collection represented by cultivar populations, weedy and wild rye. It has been established that the number of thin-coat grains in a sample varies from 12 to 70%, depending on the accession. Varieties with the highest frequencies of low-pentosan genotypes can be used as initial material for breeding. The dependence of low content of water-soluble pentosans in grains on the expression of recessive alleles of the gene/genes responsible for the manifestation of the trait has been revealed. To create grain feed cultivars, it is proposed to use the method of cumulative intrapopulation crosses and the method of pairwise cross-pollinations of the plants with indicator ears. As a result, new cultivar populations of low-pentosan rye for universal use have been created, namely ‘Vavilovskayaʼ, ‘Bereginyaʼ, ‘Podarokʼ, ‘Yantarnayaʼ, ‘Krasnoyarskaya Universalnayaʼ, ‘Novaya Eraʼ, and ‘Argaʼ. These cultivars are characterized by a low, as in wheat, genetically determined content of pentosans. They have been evaluated in the main rye growing regions, tested as raw material for fodder production and bread baking, and found to match the previously released commercial (bread) cultivars in terms of yield. The baking properties of new cultivars do not exceed those of bread rye. The use of low-pentosan cultivars in animal diets eliminates the problem that exists when feeding them with bread rye grain. These cultivars have no analogs in the world; they are listed in the State Register for Selection Achievements Admitted for Usage (2023).
Strengthening student empathy in GeoCapabilities: Digital learning innovations and pedagogical strategies for disaster mitigation
Authors: Sugiyanto Sugiyanto , Muryani Chatarina , Ni’matussyahara Dannis
Published: August 2024

Indonesia’s geographical positioning along the ‘Ring of Fire’ exposes it to frequent seismic activities, making effective disaster mitigation education crucial. Current educational strategies may not adequately foster the necessary empathy and understanding among students regarding the socio-environmental impacts of disasters. This study aims to develop and evaluate a digital learning platform designed to enhance GeoCapabilities in students, particularly focusing on the social-environmental empathy dimension. The objective is to improve students’ empathetic responses to disaster scenarios through integrated disaster mitigation pedagogy. Utilizing the design-based research method, this research involved a systematic blend of iterative development and evaluation phases to refine educational interventions. Data collection was achieved through a combination of qualitative feedback from students and quantitative pre-and post-test measures to assess empathy levels. Data analysis involved statistical testing to determine the effectiveness of the digital learning platform in enhancing empathetic capabilities among learners. The research reveals that the digital learning platform (D-Learning), significantly improves students’ empathy towards disaster impacts. Students demonstrated a deeper understanding and emotional engagement with the content, highlighting an increase in their ability to empathize with affected communities. The findings suggest that the scalability of D-Learning can be tailored to different regions, providing a valuable tool for enhancing disaster preparedness worldwide. The integration of technology and empathy-focused pedagogy in disaster education could serve as a model for developing similar educational programs globally, aiming to foster a more resilient and empathetic future generation.
Pengembangan Video Pembelajaran Menggunakan Canva pada Pembelajaran Bahasa Inggris
Authors: Rusanti Putu , Wismadewi I Gusti Agung Galuh , Susandi Ni Kadek Ary , Suryati Ni Wayan Novi , Cintya Ni Kadek Maya
Published: August 2024

Merdeka Belajar Kampus Merdeka mengajak mahasiswa tidak hanya belajar di kelas, namun materi pembelajaran harus dapat diakses kapanpun dan dimanapun. Hal ini membuat media pembelajaran e-learning menjadi sangat diperlukan.  Salah satunya adalah dengan menggunakan aplikasi canva yaitu suatu media yang digunakan untuk membuat modul, brosur, power point, dan video yang harus diakses secara online. Tujuan dari penelitian ini yaitu mengidentifikasi kebutuhan (need analysis) untuk media pembelajaran Bahasa Inggris (2) mengembangkan suatu media pembelajaran berbasis canva pada mata kuliah Bahasa Inggris. Penelitian ini merupakan RnD (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE. Proses pengembangan materi dilakukan dengan analysis, design, development, dan implementation. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioiner. Selanjutnya data dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian memperlihatkan sebanyak 92% mahasiswa menyatakan belajar dengan video menjadi lebih antusias. Video pembelajaran ini dapat dikembangkan dengan menggunakan aplikasi canva. Hasil validasi ahli media adalah 87.75% dan validasi materi adalah 89.25% yang menunjukkan bahwa media yang dikembangkan sudah layak. Hasil dari tahap uji coba pada mahasiswa menunjukkan 52.4% mahasiswa setuju bahwa pembelajaran Bahasa Inggris dengan video menjadi lebih menarik. Penelitian ini berguna untuk kegiatan pembelajaran Bahasa Inggris di kelas yang membantu dosen dalam menyampaikan materi menjadi lebih menarik.
Manual Coding : Model Pembelajaran Paling Sesuai bagi Pendidikan Biologi
Authors: Astuti Dwi Setyo
Published: August 2024

Tuntutan keterampilan abad 21 memaksa proses pembelajaran berlangsung secara kritis, kreatif, penuh dengan kolaborasi dan aktif dalam komunikasi. New biology memberikan kriteria pembelajaran Biologi yang relevan dengan tuntutan abad 21, diantaranya adalah pemilihan model pembelajaran yang memberdayakan kemampuan berpikir tinggi meliputi PBL, PjBL, dan inquiry. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui model pembelajaran yang paling relevan untuk digunakan dalam pembelajaran Biologi. Subjek dalam penelitian ini adalah 20 dosen yang mengajar berbagai rumpun ilmu Biologi di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan di beberapa Universitas Swasta di Jawa Tengah. Jenis penelitian adalah deskriptif kualitatif, teknik pengumpulan data berupa wawancara terbuka dan teknik analisis data menggunakan sistem manual coding. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 60% dosen memilih menggunakan PBL dan menilai bahwa PBL paling relevan untuk pembelajaran Biologi. Sebanyak 30% menyatakan PjBL paling cocok untuk pembelajaran Biologi, serta 10% sisanya setuju bahwa model inquiry paling sesuai dengan karakteristik pembelajaran Biologi. Tidak ada satu model pembelajaran tertentu yang cocok untuk semua materi Biologi. Setiap materi Biologi memiliki karakteristik spesifik sehingga memerlukan penggunaan pendekatan, model dan metode pembelajaran yang berbeda pula. Namun demikian, dosen memiliki pertimbangan dan alasan tersendiri dalam pemilihan penggunaan model pembelajaran dan menganggap model tertentu menjadi yang paling ideal untuk pembelajaran Biologi
Urgensi Flipped Classroom pada Pembelajaran SKI: (Dampaknya terhadap Motivasi Belajar Siswa Madrasah Tsanawiyah)
Authors: Mashuri Irwan , Muhtar Fathurrahman
Published: August 2024

Penelitian ini dilakukan untuk memahami bagaimana urgensi model pembelajaran Flipped classroom pada materi Sejarah Kebudayaan Islam di MTs Manbaul Ulum Pidada dalam mengangkat motivasi belajar siswa. Jenis penelitian ini memakai jenis studi kasus dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Lokasi Penelitian ini adalah di MTs Manbaul Ulum Pidada. pada penelitian ini yang menjadi sumber informasi yaitu kepala madrasah, bagian waka kurikulum, guru SKI dan siswa di MTs Manbaul Ulum Pidada. Teknik pengumpulan data meliputi observasi dan wawancara, kemudian teknik analisis data yaitu analisis kualitatif meliputi tahap reduksi data, menampilkan data, verifikasi dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan model pembelajaran Flipped classroom memiliki langkah-langkah seperti perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Kemudian beberapa langkah dalam proses implementasi model pembelajaran Flipped Classroom yang ditawarkan peneliti di MTs Manbaul Ulum yaitu: Pertama siswa melihat sendiri video, audio ataupun materi yang diberikan bentuk e-book untuk dipelajari di rumah. Kedua, datang ke kelas untuk melakukan kegiatan dan mengerjakan tugas yang berkaitan dengan materi pembelajaran.  Ketiga adalah menerapkan kemampuan siswa dalam proyek dan simulasi kelas lainnya. Keempat, mengukur pemahaman siswa di kelas. Penelitian ini diharapkan bisa dijadikan referensi untuk penelitian selanjutnya, karena pada penelitian ini hanya memfokuskan pada bagaimana model pembelajaran Flipped Classroom berperan dalam meningkatkan motivasi belajar siswa
Pengaruh Sikap Mandiri, Role Model dan Motivasi terhadap Minat Berwirausaha Siswa SMK
Authors: Ningsih Rahayu Setya , Sulistyowati Raya , Lestari Wesi , Sinta Dewi
Published: August 2024

Permasalahan yang dihadapi saat ini merupakan bahwa pada tahun 2022, angka pengangguran di Sekolah Menengah Kejuruan mencapai 9,42%. Untuk menghadapi perkembangan dunia usaha, diperlukan penciptaan sumber daya manusia yang berkualitas, kreatif, mandiri, dan mampu memanfaatkan peluang untuk meningkatkan minat berwirausaha. Penelitian berupaya untuk memastikan pengaruh sikap mandiri, role model, dan motivasi terhadap minat berwirausaha siswa konsentrasi keahlian bisnis digital di SMK Negeri 1 Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif memakai jenis deskriptif. Populasi penelitian yakni siswa konsentrasi keahlian bisnis digital di SMK Negeri 1 Surabaya, dengan sampel yang dihitung menggunakan rumus Slovin sehingga diperoleh 130 siswa. Proses sampel diambil menggunakan teknik proportional random sampling. Teknik analisis yang digunakan yaitu analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel sikap mandiri, role model, dan motivasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha, dengan total pengaruh sebesar adjusted R square 0,710%. Permasalahan ini dipengaruhi oleh seberapa baik pemahaman siswa terhadap pengetahuan dan penerapan kewirausahaan yang telah diajarkan dalam mata pelajaran produk kreatif dan kewirausahaan. Dengan meningkatkan minat berwirausaha siswa dipastikan siap untuk memasuki dunia kerja dan menciptakan peluang usaha baru.Permasalahan yang dihadapi saat ini merupakan bahwa pada tahun 2022, angka pengangguran di Sekolah Menengah Kejuruan mencapai 9,42%. Untuk menghadapi perkembangan dunia usaha, diperlukan penciptaan sumber daya manusia yang berkualitas, kreatif, mandiri, dan mampu memanfaatkan peluang untuk meningkatkan minat berwirausaha. Penelitian berupaya untuk memastikan pengaruh sikap mandiri, role model, dan motivasi terhadap minat berwirausaha siswa konsentrasi keahlian bisnis digital di SMK Negeri 1 Surabaya.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif memakai jenis deskriptif. Populasi penelitian yakni siswa konsentrasi keahlian bisnis digital di SMK Negeri 1 Surabaya, dengan sampel yang dihitung menggunakan rumus Slovin sehingga diperoleh 130 siswa. Proses sampel diambil menggunakan teknik proportional random sampling. Teknik analisis yang digunakan yaitu analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel sikap mandiri, role model, dan motivasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha, dengan total pengaruh sebesar adjusted R square 0,710%. Permasalahan ini dipengaruhi oleh seberapa baik pemahaman siswa terhadap pengetahuan dan penerapan kewirausahaan yang telah diajarkan dalam mata pelajaran produk kreatif dan kewirausahaan. Dengan meningkatkan minat berwirausaha siswa dipastikan siap untuk memasuki dunia kerja dan menciptakan peluang usaha baru.
Pengaruh Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP), Lingkungan Keluarga dan Teman Sebaya terhadap Pilihan Karir Menjadi Guru pada Mahasiswa
Authors: Yuliawati Anggita Dwi , Ranu Meylia Elizabeth
Published: August 2024

Pilihan karir menjadi guru dipengaruhi oleh faktor internal dan faktor eksternal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh PLP, lingkungan keluarga, dan teman sebaya terhadap pilihan karir menjadi guru pada mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode eksplanatori dengan pendekatan kuantitatif. Sampel pada penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Program Studi S1 Kependidikan Fakultas Ekonomika dan Bisnis Angkatan 2020. Sampel penelitian ini menggunakan proporsional random sampling. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan wawancara, kuesioner dan dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda dengan media software Statistical Package for the Social Science (SPSS) versi 20. Hasil uji t dalam penelitian ini menunjukkan bahwa Pengenalan lapangan persekolahan (PLP) berpengaruh positif dan signifikan terhadap pilihan karir menjadi guru, lingkungan keluarga berpengaruh positif dan signifikan terhadap pilihan karir menjadi guru, teman sebaya berpengaruh positif dan signifikan terhadap pilihan karir menjadi guru. Secara simultan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP), lingkungan keluarga dan teman sebaya menunjukkan pengaruh yang positif dan signifikan. Dengan demikian pada Hipotesis1, Hipotesis2, Hipotesis3, dan Hipotesis4 diterima.
The Role of Mobile Language Learning Applications Duolingo in Enhancing English Language Proficiency: A Study on Hospitality Students
Authors: Raahayu Ni Made Sri , Kesumayathi Ida Ayu Gayatri , Supartini Ni Luh
Published: August 2024

The rapid development of technology has encouraged the increasing variety of educational applications that are increasingly interesting and innovative as a means of online-based learning, especially for English language learning. One of the applications that students are interested in is the Duolingo application, which applies ease, comfort, and effectiveness to students learning English. Several studies have been conducted to determine the impact of the Duolingo app on the education system. Therefore, the researchers were interested in knowing how students perceive the use of the Duolingo application in the process of learning English. This research uses a qualitative descriptive method by involving students at IPB International as participants. To collect researcher data using written text from interview transcripts and documentation, there are three steps in analyzing this research data; the first step is the process of selection, concentration, attention, simplification, abstraction, and transformation of raw data arising from interview results, and documentation of student learning process using Duolingo. The results of this study show that most students prefer to learn English using the Duolingo application as a Foreign language learning media, especially English; the results of this study provide positive perceptions and results of the Duolingo application in improving students' ability to learn English.
Kajian Pedagogik : Strategi Pembelajaran pada Konsep Ekosistem dan Lingkungan untuk Siswa SMA
Authors: Ridwan Ridwan , Fadilah Solikhah Isti , Aziz Adika Muhammad , Kusnadi Kusnadi , Rahman Taufik , Virijai Febrian
Published: August 2024

Pendidikan ekologi dan lingkungan memegang peran penting dalam membentuk kesadaran dan keterlibatan siswa dalam mengatasi tantangan lingkungan global. Artikel ini membahas kajian pedagogik mengenai strategi pembelajaran pada konsep ekosistem dan lingkungan untuk siswa SMA. Melalui pendekatan transformatif, artikel ini menyoroti pentingnya memanfaatkan berbagai media dan metodologi pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman siswa dan mengaitkan pengetahuan dengan konteks nyata. Dengan fokus pada pemikiran kritis dan keterlibatan siswa dalam solusi masalah lingkungan, pendidikan yang efektif diharapkan dapat membentuk generasi yang siap menghadapi tantangan keberlanjutan di masa depan. Penelitian ini memberikan wawasan penting bagi pengembangan kurikulum ekologi dan lingkungan yang holistik dan interaktif
Peran Guru dalam Membentuk Karakter Disiplin Peserta Didik di Sekolah Menengah Atas
Authors: Panjaitan Keiza , Selviana Selviana , Tersta Friscilla Wulan , Aprillitzavivayarti Aprillitzavivayarti
Published: August 2024

Penelitian ini dilakukan dengan ditemukannya beberapa permasalahan yang terjadi di SMA N 11 Muaro Jambi mengenai karakter disiplin peserta didik  terkait dengan peraturan tata tertib yaitu masih terdapat peserta didik yang terlambat, yang tidak memakai seragam rapi dan terdapat beberapa siswa yang tidak memakai sepatu sesuai dengan peraturan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran, kendala, dan upaya  guru dalam membentuk karakter disiplin peserta didik yang dilakukan di SMA N 11 Muaro Jambi pada siswa yang ada di beberapa kelas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang berjenis studi kasus dengan metode deskriptif, untuk mengetahui secara alamiah peran guru dalam membentuk karakter disiplin. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara mendalam dengan seorang guru, observasi dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa selain orang tua sebagai orang terdekat peserta didik peran guru di sekolah juga memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk karakter disiplin peserta didik di sekolah maupun di rumah. Kendala guru dalam membentuk karakter disiplin peserta didik adanya siswa yang tertutup, kurangnya komunikasi dengan orang tua, karakter pribadi siswa, lingkungan keluarga, pengaruh tempat tinggal dan pengaruh teman. Guru di SMA N 11 Muaro Jambi dapat mengupayakan kendala tersebut dengan baik sehingga mampu membentuk karakter disiplin peserta didik yang baik.
Klasifikasi Siswa Berdasarkan Bakat dan Minat Ilmu dengan Metode Analisis K-Means Cluster
Authors: Nurhayati Ai
Published: August 2024

Permasalahan yang sering dihadapi oleh sekolah adalah pencarian siswa yang benar-benar berbakat dan berminat dalam suatu bidang mata pelajaran tertentu untuk dikirimkan dalam kompetisi olimpiade bidang ilmu tertentu, sehingga rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana cara mengelompokkan siswa agar sesuai dengan bakat dan minat dalam bidang mata pelajaran tertentu. Tujuan dari penelitian ini adalah mengelompokkan siswa berdasarkan minat dan bakat siswa dalam bidang mata pelajaran tertentu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis cluster dengan alat bantu perangkat lunak SPSS versi 29. Hasil dari temuan berdasarkan penelitian didapatkan bahwa ada dua cluster yang terbentuk. Cluster 1 anggotanya termasuk kategori murid dengan ciri-ciri : nilai yang bagus adalah mata pelajaran ekonomi dan geografi dengan jumlah jam membaca ekonomi dan geografi di atas rata-rata. Cluster 2 anggotanya termasuk kategori murid dengan ciri-ciri : nilai yang bagus adalah mata pelajaran fisika, kimia, biologi dan matematika dengan jumlah jam membaca fisika, biologi, kimia dan matematika di atas rata-rata. Kesimpulan yang diperoleh dari hasil penelitian ini adalah cara implikasinya dapat diterapkan di sekolah bahwa nilai yang bagus ternyata sejalan dengan jumlah jam membaca karena banyaknya jumlah jam membaca bisa mewakili minat siswa, sedangkan nilai mewakili bakat siswa
Investigasi Miskonsepsi Kelistrikan Guru IPA di Indonesia
Authors: Tawil Muh.
Published: August 2024

Tujuan penelitian untuk menemukan dan mengidentifikasi  penyebab miskonsepsi atau kesalahan konsep guru ilmu pengetahuan alam  sekolah menegah pertama negeri di Indonesia pada topik kelistrikan.Jumlah sampelnya adalah 527 guru ilmu pengetahuan alam yang dipilih secara purposive sampling. Kesalahan konsep guru IPAdiinvestigasi melalui tes pilihan ganda dan melalui wawancara. Hasil penelitian terdapat 8(80%) konsep dari 10 konsep yang teridentifikasi miskonsepsi pada subtopik listrik statis dan 12 (63%) konsep dari 19 konsep yang teridentifikasi miskonsepsi pada subtopik listrik dinamis yang disajikan melalui tes miskonsepsi dan wawancara. Kesalahan-kesalahan konsep guru IPA yang teridentifikasi dapat menumbuhkan sikap positif pada guru IPA serta termotivasi untuk mengetahui penyebab kesalahan-kesalahannya.
Menuju Karir Sukses: Studi Deskriptif Kesiapan Kerja, Work-Based Learning, dan Employability Skills pada Siswa
Authors: Aini Lutvia Nur , Wulandari Ruri Nurul Aeni
Published: August 2024

Penelitian mengangkat masalah tingkat pengangguran per Agustus 2023, sekolah menengah kejuruan masih berada pada posisi tertinggi 9,31% diakibatkan kesiapan kerja siswa yang kurang optimal, pengimplementasian program WBL yang belum sesuai dengan bidang yang ditekuni, dan employability skills siswa yang belum sesuai dengan kebutuhan dunia kerja. Tujuan penelitian ini untuk mengamnalisis bagaimana kesiapan kerja, WBL, dan employability skills mampu menuntun siswa sukses dengan karir yang dipilihnya. Penelitian ini termasuk dalam penelitian deskriptif kuantitatif dengan subjek siswa kelas XII OTKP SMKN 10 Surabaya yang berjumlah 138 siswa dengan melibatkan 103 sampel. Analisis data menggunakan analisis deskriptif dengan berbantuan software SPSS 29. Temuan penelitian ini mengindikasi bahwa dalam kesiapan kerja, siswa cenderung memiliki kemampuan berorganisasi yaitu mampu bertanggung jawab dengan keputusan yang diambil dilihat dari nilai mean sebesar 4,44. Temuan lainnya dalam WBL, siswa lebih unggul dalam work-process dilihat dari nilai mean sebesar 4,56, dimana bimbingan mentor sangat diperlukan dalam kesuksesan karir. Dalam penguasaan employability skills siswa, kemampuan tertinggi ada pada kemampuan self-management dengan nilai mean sebesar 4,43 yang berarti siswa dapat mengelola waktu dengan baik saat pelaksanaan WBL. Dengan meningkatkan kesiapan kerja siswa melalui implementasi WBL yang optimal dan mengembangkan employability skills, siswa akan mencapai kesuks eskan karir yang dipilihnya.
Penerimaan Diri Orang Tua dengan Anak Disleksia : Konsep Diri dan Dukungan Keluarga
Authors: Puput Oktafiani Farida , Raharjo Trubus
Published: August 2024

Setiap orang tua menginginkan anak berkembang secara normal, tidak terkecuali anak disleksia, banyak otrang tua yang  sulit menerima anak disleksia, dikarenakan rendahnya konsep diri dan dukungan keluarga, hal ini menyebabkan orang tua merasa sedih, malu, menyalahkan diri sendiri dan tidak mampu menyelesaikan masalah yang dihadapi, sehingga proses penerimaan diri orang tua terhambat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara konsep diri dan dukungan keluarga dengan penerimaan diri pada orangtua dengan anak dileksia. Populasi dalam penelitian ini adalah orangtua yang memiliki anak disleksia sebanyak 20 responden dari sekolah disleksia cendekia kudus, sedangkan teknik pengambilan sampel menggunakan Teknik nonprobability sampling. Pengambilan data menggunakan skala penerimaan diri, konsep diri, dan dukungan keluarga. Adapun metode analisis data yang digunakan adalah analisis regresi dua predictor, Hasil hipotesis mayor ada hubungan yang signifikan antara konsep diri, dukungan keluarga dengan penerimaan diri dengan sumbangan efektif 34,8%. Hasil hipotesis minor antara konsep diri dan penerimaan diri terdapat hubungan positif yang signifikan dengan sumbangan efektif 34,7%. Hipotesis minor dukungan keluarga dan penerimaan diri terdapat hubungan positif yang signifikan serta memiliki sumbangan efektif 16,5%.  Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa konsep diri dan dukungan keluaga berpengaruh terhadap penerimaan diri orang tua dengan anak disleksia.
Literasi Keagamaan Katolik dan CharacterBuilding Peserta Didik Sekolah Menengah Kejuruan “Barries and Challenges”
Authors: Tobing Ona Sastri Lumban , Astuti Florentina Dwi , Handayani Exnasia Retno Palupi
Published: August 2024

This research based on the problems about catholic religion literacy, impact, obstacles and challenges toward students’ character building in vocational school. This research aimed to be solution for Catholic religion literacy at school which bring impact to the students’ character building at vocational school in Pontianak. The method used in this research was descriptive qualitative. The sources of the data were primary data, they were the result of interview and the secondary data were the result of observation of Catholic religion literacy. The finding of the researchs howed the process of Catholic religion literacy started from some stages, start from the schedule of Catholic religion literacy, time and place of literacy activity, and the people involve in the literacy activity and the media used. The literacy activity such as reading activity, material session, and catholic religion literacy assessment. The religion literacy at vocational school brought good impact to the students. The result of the religion Catholic activity raised the reading interest, found the source of religion references on the media, and gave impact toward students’ character building to be better.
Inovasi Pendidikan dan Peranannya
Authors: Maulana Rizqi , Budiman Nandang
Published: August 2024

Kemajuan dan perubahan kehidupan manusia yang begitu pesat menimbulkan tantangan dan permasalahan baru dalam dunia pendidikan. Bagaimana seharusnya kita mempersiapkan siswa kita  menghadapi kehidupan modern, dan bagaimana kita dapat mengembangkan mereka untuk merespon perubahan tersebut. Inovasi pendidikan adalah pengembangan ide, konsep, dan gagasan baru dalam konteks pendidikan , atau penerapan metode, teknik, atau pendekatan Inovasi pendidikan mempunyai tujuan dalam merubah serta menyempurnakan metode pembelajaran, pengajaran, serta manajemen pendidikan yang ada. Kajian ini menyelidiki dan menganalisis andil paradigma pendidikan abad 21 dari sudut pandang teori dan praktik di bidang tersebut dalam mempersiapkan peserta didik yang berkompeten di masyarakat, efisien, serta mampu bersaing pada dunia modern. Fokus penelitian ini adalah  memahami peran inovasi pendidikan dalam berkontribusi terhadap pembelajaran abad ke-21. Metode penelitian yang dipakai mencakup  tinjauan literatur, studi kasus, serta analisis data yang dikumpulkan berdasarkan banyak sumber yang memiliki kaitan peran inovasi pendidikan.  Pengumpulan data dilakukan lewat kajian pustaka sumber  basah, observasi langsung, serta analisis dokumen. Temuan penelitian memperlihatkan kalau inovasi pendidikan berperan dalam meningkatkan strategi mutu pendidikan dalam konteks pembelajaran abad 21, Dengan memanfaatkan teknologi digital, pendidikan menjadi lebih interaktif, partisipatif, dan adaptif, Artinya guru berperan sebagai pembelajaran di abad 21
Pengembangan Media Pembelajaran Edutainment Menggunakan Nearpod pada Materi Akuntansi Dasar Kelas X Layanan Perbankan
Authors: Jannah Sifaul , Hardini Han Tantri
Published: August 2024

Perkembangan zaman yang sangat pesat, terutama dalam bidang teknologi, menuntut dunia pendidikan untuk terus menyesuaikan diri. Salah satu tantangan utama adalah bagaimana memanfaatkan teknologi terbaru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Penlitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan, mengetahui kelayakan, dan respon peserta didik terhadap media pembelajaran edutainment menggunakan nearpod pada materi akuntansi dasar kelas X layanan perbankan di SMK Negeri 1 Kemlagi Mojokerto. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari analisi, desain, pengembangan, impementasi, dan evaluasi. Namun, penelitian inin hanya dilakukan sampai tahap pengembangan. Uji coba terbatas dilakukan pada 20 siswa kelas X layanan perbankan sebagai responden. Instrumen yang digunakan mencakup lembar validasi ahli media, ahli materi, ahli bahasa, dan angket respon peserta didik. Hasil validasi menunjukkan kelayakan “sangat layak” dari ahli media (98%) dan materi (95%), “layak” dari ahli bahasa (77%), serta respon peserta didik “sangat baik” (99%). Maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran edutainment menggunakan nearpod pada materi akuntansi dasar sangat layak digunakan serta dapat diimplemntasikan secara efektif dalam proses pembelajaran di sekolah, memberikan dukungan yang signifikan dalam emingkatkan kualitas pembelajaran akuntansi dasar