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FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES A DOCENTES EN LA FORMACIÓN PRÁCTICA
Authors: Pantaleón Ceballo Yisela Elizabeth
Published: April 2019

El objeto estudio de la investigación fue desarrollar un plan de fortalecimiento de las capacidades a docentes de los centros anexos a la facultad de ciencias de la educación e instituciones que colaboran con la práctica docente, tiene como objetivo capacitar a los docentes en el diagnóstico oportuno de las necesidades educativas especiales, como medio que le permite identificar la influencia de las condiciones fisiológicas (de la maduración), de una parte, y de las condiciones socio afectivas de otra (estimulación) con el objetivo de intervenir mediante la implementación del acompañamiento psicopedagógico, instrucción diferenciada, adaptaciones curriculares ajustadas a sus propias regulaciones para el aprendizaje. Una observación constante y la atención a ciertos indicadores van a permitieron a los profesores hacer una detección a tiempo de las necesidades educativas especiales de sus estudiantes, ello, a su vez contribuyo a realizar una intervención oportuna que evite que el niño presente fracaso escolar.

PALABRAS CLAVE: fortalecimiento; diagnóstico; observación; capacidades; indicadores.

STRENGTHENING CAPACITIES FOR TEACHERS IN PRACTICAL TRAINING

ABSTRACT

The objective of the study was to develop a plan to strengthen the capacities of teachers at the centers attached to the faculty of educational sciences and institutions that collaborate with teaching practice. Its objective is to train teachers in the timely diagnosis of the special educational needs, as a means to identify the influence of physiological conditions (Of maturation) with the aim of intervening through the implementation of psych pedagogical accompaniment, differentiated instruction, adapted curricula adapted to their own regulations for learning. Constant observation and attention to certain indicators will allow teachers to detect in a timely manner the special educational needs of their students, this, in turn, helps to make a timely intervention that prevents the child from experiencing school failure.

KEYWORDS: strengthening; diagnosis; observation; capabilities; indicators.
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO EN MODALIDAD VIRTUAL EN LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ DURANTE EL SEMESTRE MARZO-SEPTIEMBRE 2016
Authors: Guerrero Aray Gabriela Rossana , Carvajal Rivadeneira Alfredo Javier , Intriago Mora Casilda Paquisha , Zambrano Sornoza Johanna María
Published: April 2019

El presente artículo tiene como objetivo central analizar el desarrollo del pensamiento de los estudiantes en modalidad virtual, teniendo en cuenta la gran cantidad de retos a los que se enfrentan, tanto en el uso de la tecnología, como en el desarrollo de estrategias para el trabajo colaborativo, la interacción directa con los contenidos y la gestión de información. Se realiza un análisis desde la teoría del constructivismo, considerando las características más comunes de los modelos de aprendizaje virtual.

DEVELOPMENT OF THOUGHT IN VIRTUAL MODALITY AT THE TECHNICAL UNIVERSITY OF MANABÍ DURING THE SEMESTER MARCH-SEPTEMBER 2016

ABSTRACT

This article aims to analyze the development of students' thinking in virtual mode, taking into account the great number of challenges they face, both in the use of technology and in the development of strategies for work Collaborative, direct interaction with content and information management. An analysis is made from the theory of constructivism, considering the most common characteristics of virtual learning models.

KEYWORDS: Education; Technology of the information and communication; TIC; Virtual education.
UNA PROPUESTA DE ANÁLISIS LITERARIO A TRAVÉS DEL ESTUDIO COMPARADO DE DOS TEXTOS LÍRICOS
Authors: Martínez Roselló Mariela María , Rosales Piña Felicia De la Concepción , Hernández Sánchez José Emilio
Published: April 2019

El artículo aborda los fundamentos didácticos del modelo diseñado por sus autores para los estudios comparados en el análisis literario. Se han seleccionado dos poemas para a través de ellos ejemplificar la aplicación en la práctica de las direcciones y acciones que propone el modelo elaborado, asimismo se produce el acercamiento artístico al quehacer literario de los autores seleccionados. El estudio del texto literario es importante porque permite reconocer el papel que juega la literatura dentro de la formación, del desarrollo cultural de los estudiantes. Se hace necesaria la actualización de su didáctica para acercarse al fenómeno literario desde una perspectiva acorde a los procesos docentes y educativos de estos tiempos.

PALABRAS CLAVE: educativas; direcciones; acciones; estudios comparados; didáctica.

A PROPOSAL OF A LITERARY ANALYSIS BY OF MEANS OF A COMPARISON OF TWO LYRIC TEXTS

ABSTRACT

The article entitled “A proposal of a literary analysis by of means of a comparison of two lyric texts¨ deals with the didactical fundamentals of model designed by the authors to perform comparative studies in text analysis.

A couple of poems has been selected and through them exemplify the practical usage of directions and actions which are proposed by the method in question, likewise producing the artistic approach to literary work of the selected authors. The study of literary text is important because it allows recognizing the role played by literature in the formation of cultural development of students. It is become necessary the updating of its didactics to come closer to the literary phenomenon from a perspective according with educational processes of these times.

KEYWORDS: educational; directions and actions; studios comparators; didactics.
LA EPISTEMOLOGÍA DEL SUR: UNA MIRADA DESDE EL PENSAMIENTO DE BOAVENTURA DE SOUSA
Authors: Acosta José
Published: April 2019

El presente artículo es un trabajo de reflexión sobre la obra de Boaventura de Sousa Santos. En particular, se basa en la lectura de algunos de los textos en los que aborda lo que ha denominado epistemología del sur. El propósito del documento es realizar un análisis holístico de la propuesta teórica del autor con la finalidad de comprender más integralmente el fundamento y potencial de la epistemología del sur, lo que podría contribuir en la concepción de una educación para la democracia intercultural en el contexto universitario.

PALABRAS CLAVE: epistemología del sur: ecología de saberes; traducción intercultural; educación universitaria.

THE EPISTEMOLOGY OF THE SOUTH: A VIEW FROM THE THOUGHT OF BOAVENTURA DE SOUSA

ABSTRACT

This article is a work of reflection on the work of Boaventura de Sousa Santos. In particular, it is based on reading some of the texts that addressed what he called epistemology south. The purpose of the paper is a holistic analysis of the theoretical proposal of the author in order to understand more fully the rationale and potential epistemology south, which could help in the design of intercultural education for democracy in the university context.

KEYWORDS: south epistemology; ecology of knowledge; intercultural translation; college education.
DISPONER ESCUELAS Y CIUDAD (PARAJE O PUEBLO) PARA LOS SABERES Y LA VIDA: SUS ESPACIOS, TIEMPOS Y RELACIONES SON FUNDAMENTALES PARA LOS SABERES Y LA VIDA
Authors: Ferreyra Horacio Ademar
Published: April 2019

TO DISPOSE OF SCHOOLS AND CITY (PLACE OR PEOPLE) FOR KNOWLEDGE AND LIFE: ITS SPACES, TIMES AND RELATIONS ARE FUNDAMENTAL FOR KNOWLEDGE AND LIFE

 El proceso educativo, generador de aprendizajes para la vida de cada persona, es un proceso esencialmente social compartido con otros y en contextos y circunstancias históricas que activan e influyen en esa importante interacción social. Los aprendizajes se convierten en los verdaderos activos de la vida, del quehacer individual y social, del trabajo, del crecimiento, desarrollo, autoafirmación y proyección de cada uno como persona.

Muchos de estos aprendizajes se organizan y se programan en forma sistemática escolar aunque todos ellos están íntimamente conectados con aprendizajes provenientes de la interacción social. Si bien la escuela no siempre aprovecha el potencial que la rodea y la alimenta -que acercan los docentes y los estudiantes que la conforman- sus espacios, tiempos y relaciones siguen siendo fundamentales para los saberes y la vida. La escuela –así como la ciudad, conformando un todo humano- sigue desempeñando un papel fundamental en el ejercicio del derecho a la educación porque permite (compartiendo su protagonismo con los medios de comunicación, las redes sociales y diversas fuentes de información que aportan los tiempos que corren) el acceso al conocimiento y a la cultura, y contribuye al desarrollo de las potencialidades humanas y al ejercicio de la ciudadanía. El rol fundamental de la escuela es el desarrollo gradual de talentos y conocimientos que lleven a que el saber se convierta en un bien social.

Las ciudades y sus escuelas conforman sus propias culturas, que se van metamorfoseando con otras y provocan maneras de pensar y de asumir crítica y creativamente lo que consideran sus realidades. A través de la escuela se fortalecen las comunidades. De este modo, la escuela se expande fuera de sí misma, va más allá de la realización de derechos individuales para llevar a cabo una tarea transformadora de espacios sociales y culturales. Una tarea que no es sencilla y requiere del apoyo de otras instituciones.

La quinta clave del IDEP (2013) nos señala que, para replantearnos el concepto de la relación estudiante - profesor y el proceso mismo del aprendizaje, los contenidos curriculares y los modelos mentales que han inspirado el desarrollo de los sistemas educativos, hacen falta el compromiso y el esfuerzo compartido. De este modo, podrá hacerse realidad uno de los derechos primordiales, el derecho de aprender a aprender durante toda la vida.
DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA INVESTIGACIÓN EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR: UNA EXPERIENCIA EN MÉXICO
Authors: Hernández Contreras Jorge , Ponce Rojo Antonio , Moreno Badajós Pedro , Castañeda Barajas Adriana
Published: April 2019

El desarrollo  de competencias para la investigación en estudiantes de Educación Superior es una tarea ardua. Sin embargo, la formación de recursos humanos en investigación debe ser una de las tareas permanentes de las Universidades, esto debido a que posibilita a los países en desarrollo el poder acceder a mejores niveles de bienestar social en materia de crecimiento económico, producción de ciencia, tecnología y mejora de la calidad educativa. El presente reporte muestra los resultados del esfuerzo de los últimos 12 años del Centro Universitario de los Lagos de la Universidad de Guadalajara, quien tiene como eje fundamental la investigación y como parte inherente el desarrollo de competencias en investigación en estudiantes universitarios. Esperando que dichos recursos humanos que han sido formados en la investigación en un mediano y/o largo plazo vengan a incrementar, enriquecer y realizar el relevo generacional de los investigadores en la región centro occidente de México.

PALABRAS CLAVE: Competencias; Investigación; Incorporación Temprana; Universidad.

DEVELOPMENT OF COMPETENCIES FOR RESEARCH IN HIGHER EDUCATION STUDENTS: AN EXPERIENCE IN MEXICO

ABSTRACT

The formation of human resources in research is an arduous task for Public Universities, especially in developing countries, must become a fundamental axis in reaching higher levels of social welfare in the matter of economic growth, production of science and technology and improvement of quality of education. At the moment a great disparity exists where developed countries, are “the unique” producers of knowledge and the developing countries are only consumers. In this work, we present the results of the effort of the last 12 years in the University of Guadalajara at Lagos de Moreno, which its fundamental axis is the scientific research. Like inherent part of the formation of university students, they will increase, enrich and to became in to the generational relief of the researchers in Jalisco state and perhaps of the Mexican Republic.

KEYWORDS: Education; Investigation; Educational Resources; Higher Education.
EL AULA VIRTUAL. UNA ALTERNATIVA TECNOLÓGICA PARA EL APRENDIZAJE
Authors: Roque Aguilar Dangel , Jústiz Guerra María , Cabrera Cabrera Norma
Published: April 2019

El trabajo que se presenta constituye una evidencia de la necesidad de incorporar al proceso docente educativo los recursos de la ciencia y la tecnología para elevar la motivación y la independencia en la solución de las tareas de aprendizaje, a tono con los reclamos de la informatización en la sociedad cubana. En tal sentido, se muestran los resultados de la aplicación del aula virtual de la asignatura Fisiología del Desarrollo Humano a estudiantes de 1er año de la carrera Lic. Educación Pedagogía Psicología de la Universidad de Camagüey, Cuba, de las modalidades curso diurno y curso por encuentro, durante el curso escolar 2016- 17. El aula diseñada presenta una modelación atractiva, con los recursos necesarios para propiciar el desarrollo de las tareas independientes de cada uno de los temas y aporta una valiosa compilación de materiales bibliográficos que resultan útiles para este empeño por lo que se corrobora el impacto significativo en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes, de tal forma que resulta más dinámico y significativo.

PALABRAS CLAVE: motivación; independencia; aula virtual; enseñanza; aprendizaje.

VIRTUAL CLASSROOM. A TECHNOLOGICAL ALTERNATIVE FOR LEARNING

ABSTRACT

The work presented is evidence of the need to incorporate into the educational teaching process the resources of science and technology to raise motivation and independence in the solution of learning tasks, in tune with the demands of computerization in The Cuban society. In this sense, results of the application of the virtual classroom of the subject Human Development Physiology to 1st year students of the Specialist in Pedagogy Psychology Education course of the University of Camagüey, Cuba, of the modalities of the day course and course by Meetings during the 2016-17 school year. The classroom designed presents an attractive modeling, with the necessary resources to promote the development of the independent tasks of each one of the subjects and provides a valuable compilation of bibliographical materials that are useful for this effort So that the significant impact on the development of student learning is corroborated in a way that is more dynamic and meaningful.

KEYWORDS: motivation; independence; virtual classroom; teaching; learning.
LA FORMACIÓN INVESTIGATIVA DEL DOCENTE EN LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA: ANÁLISIS DE SU DEVENIR HISTÓRICO
Authors: García López Gladys , Martínez Sánchez Noemí , Calderius Fernández María De Jesús
Published: April 2019

Actualmente el proceso de formación investigativa de los futuros docentes venezolanos resulta un tema de particular atención por las ciencias pedagógicas. Para una mejor comprensión de su estado actual se requiere develar las principales tendencias de su desarrollo histórico, lo cual se constituye en el propósito del presente artículo. Para establecer las tendencias históricas del proceso de formación de los docentes con énfasis en la formación investigativa se asume como criterio la formación investigativa, a través del análisis de los siguientes indicadores: las principales políticas educativas y su incidencia en la formación investigativa del futuro docente, la intencionalidad y finalidad de las acciones para formación investigativa de los estudiantes de la carrera de educación, así como la incidencia de los proyectos y su articulación en la lógica del proceso de formación investigativa de los futuros profesionales de la educación.

PALABRAS CLAVE: formación docente inicial; formación para la investigación; formación docente en Venezuela; tendencias históricas.

THE RESEARCH FORMATION OF TEACHERS IN THE BOLIVARIAN REPUBLIC OF VENEZUELA: ANALYSIS OF THE HISTORICAL DEVELOPMENT

ABSTRACT

Really the process of research formation of future Venezuelan teachers turns out a topic of particular attention for the pedagogical sciences. For a better comprehension of its actual state is required to expose the principal tendencies of its historical development which constitute the purpose of this article. To establish the historical tendencies of the teachers formation with enphasison the research formation is assumed as a criteria or research formation through the analysis of the following indicators: the educative policy and its effect on the research formation of the future teacher, as well the incidence of the researching projects.

KEYWORDS: initial training teacher; training for researching; training teacher in Venezuela; historical tendencies.
POTENCIALIDADES DEL MÉTODO DE ENSEÑANZA JAPONÉS DE LAS MATEMÁTICAS EN LA ENSEÑANZA BÁSICA EN PORTOVIEJO
Authors: Pico Mieles José Grismaldo , Cruz Álvarez Yamilia Bárbara , García Murillo Gabriel , Barzaga Sablón Oscar Santiago
Published: April 2019

El presente trabajo es un análisis metacognitivo, orientado al empleo de los métodos matemáticos japoneses de solución de problemas matemáticos en los escolares portovejenses. El conjunto de acciones y operaciones que la conforman propicia la implementación simultánea de diversas técnicas, fundamentalmente de naturaleza algorítmica, lógica y heurística para la solución de nuevos problemas. El estudio tiene como objetivo analizar la experiencia de la enseñanza de las matemáticas, según el método japonés e incorporar los aspectos más relevantes ajustados a la realidad de la enseñanza básica en Portoviejo. Los resultados que se exhiben son expresión del empleo de los siguientes métodos teóricos: la abstracción científica, el análisis – síntesis e inducción- deducción, el método histórico-lógico, el método comparativo y la modelación científica.

PALABAS CLAVE: Metodología de las matemáticas; solución de problemas matemáticos; solución de problemas; didáctica de las matemáticas.

POTENTIALITIES OF THE JAPANESE TEACHING METHOD OF MATHEMATICS FOR THE LEARNING OF MATHEMATICS IN BASIC EDUCATION IN PORTOVIEJO

ABSTRACT

The present work is a metacognitive analysis, oriented to the use of the Japanese mathematical methods of solving mathematical problems in the students of Portoviejo, by the faculty. The set of actions and operations that make it conducive to the simultaneous implementation of various techniques, fundamentally algorithmic nature, logic and heuristic for the solution of new problems. The aim of the study is to analyze the experience of teaching mathematics, according to the Japanese method, and to incorporate the most relevant aspects adjusted to the reality of basic education in Portoviejo. The results that are displayed are an expression of the use of the following theoretical methods: scientific abstraction, analysis - synthesis and induction - deduction, the historical-logical method, the comparative method and scientific modeling.

KEYWORDS: Methodology of mathematics; solving mathematical problems; problem solving; mathematics didactics.
MODELO METODOLÓGICO DE VISITAS A CLASES HACIA LA MATERIALIZACIÓN DE INTEGRACIÓN DE CONTENIDOS
Authors: Gómez Ávila Pedro Manuel , Cutiño Ocaña Adis Nilda , Leyva Regalón José Antonio
Published: April 2019

Es un reto de los educadores del colectivo docente de primer año de la carrera de Ingeniería Informática de la Universidad de Granma perfeccionar el proceso docente-educativo, a partir de que se revelan insuficientes nexos y relaciones entre las disciplinas y asignaturas del currículo de primer año, que hace que no se aprovechen adecuadamente los conocimientos previos para potenciar nuevos conocimientos de forma integrada. Por tanto, esta investigación tiene como fin elaborar un modelo metodológico de visitas a clases hacia la materialización de integración de contenidos en el proceso formativo. Es un modelo, quefacilita el problema de la integración de los contenidos académicos y proporciona una mejor contribución a la contextualización del contenido y a la calidad de los resultados en el proceso de enseñanza aprendizaje.

PALABRAS CLAVE: Proceso formativo; integración de contenidos; proceso interdisciplinar; contextualización de contenidos.

METHODOLOGICAL MODEL OF VISITS TO CLASSES TO THE MATERIALIZATION OF INTEGRATION OF CONTENTS

ABSTRACT

It is a challenge for educators teaching staff first year of the Computer Engineering degree from the University of Granma improve the educational process, from that insufficient linkages and relationships between disciplines and subjects in the curriculum of the year are revealed, which makes no prior knowledge properly exploit new knowledge to enhance an integrated manner. Therefore, this research aims to develop a methodological model of class visits towards the materialization of content integration in the training process. It is a model that facilitates the problem of the integration of academic content and provides a better contribution to the contextualization of the content and the quality of the results in the teaching-learning process.

KEYWORDS: Formative process; contents integration; interdisciplinary process; contents contextualization.
INCIDENCIA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
Authors: Delgado Cedeño Letty Araceli , Mendoza Vélez Maria Elena , Reinoso Mendoza Byron Xavier
Published: April 2019

El rendimiento académico supone una evaluación del conocimiento adquirido y la capacidad de respuesta que manifiesta el educando ante los estímulos del proceso educativo, está ligado a la aptitud, capacidades, características psicológicas desarrolladas y actualizadas por el educando a través del proceso de enseñanza-aprendizaje que posibilitara la obtención de un buen logro académico. Por consiguiente se presentan dificultades que inciden en el rendimiento escolar y con ella las emociones como componentes afectivos, cognitivos, motivacionales y expresivos dentro del contexto académico. Por tal razón, se propone como objetivo valorar la incidencia de la inteligencia emocional en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios considerando la importancia que tiene la inteligencia emocional en el desarrollo de la autoconciencia, bienestar psicológico y aprendizaje significativo, se exponen conceptos de inteligencia emocional propuesto por expertos, características, entre otros, de tal forma que permita relevar la formación integral del estudiante y contribuya en la formación de profesionales en el pensar, sentir y actuar de manera congruente y ajustada a la realidad. Por ello, es prescindible hacer un estudio en cuanto a la valoración sobre el tema propuesto que contribuya a elevar el nivel personal y profesional.

PALABRAS CLAVE: Rendimiento académico; inteligencia emocional; formación integral y profesional.

INCIDENCE OF EMOTIONAL INTELLIGENCE IN THE ACADEMIC PERFORMANCE OF UNIVERSITY STUDENTS

ABSTRACT 

The academic performance implies an evaluation of the acquired knowledge and the capacity of response that manifests the educating in front of the stimuli of the educational process, it is linked to the aptitude, capacities, psychological characteristics developed and Updated by the educating through the teachinglearning process that will make it posible to obtain a good achievement Academic. Consequently, there are difficulties affecting school performance and with it emotions as affective, cognitive, motivational and expressive components with in the academic context. For this reason, it is proposed as objective to investigate the incidence of emotional intelligence in the academic performance of university students considering the importance of emotional intelligence in the development of self-consciousness, Psychologicalwell-being and Meaningful learning, there are concepts of emotional intelligence proposed by experts, characteristics, among others, in such a way that it allows to relieve the integral formation of the student and contribute to the training of professionals in the thinking, feel and act in a way that is congruent and adjusted to reality. It proposes a pedagogical alternative that reinforces the professional training of the students of theTechnical University of Manabí.

KEYWORDS: Performance; Emotional intelligenc; integral and professional training.
ORIENTACIÓN FAMILIAR PARA LA PREVENCIÓN DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL
Authors: Cheme Villamar Marina Viviana , Antón Vera Gustavo Enrique
Published: April 2019

El presente trabajo intenta concientizar a las familias del rol que deben desempeñar para la prevención del abuso sexual infantil y las consecuencias que se tiene, donde es importante reflexionar y construir estrategias de orientación familiar desde un enfoque sistémico, donde los niños y niñas se sientan protegidos como sujetos.

PALABRAS CLAVE: prevención; abuso sexual infantil; consecuencias; orientación familiar; protegidos.

FAMILY ORIENTATION FOR THE PREVENTION OF CHILD SEXUAL ABUSE

ABSTRACT

The present work tries to make families aware of the role they should play in the prevention of child sexual abuse and the consequences that it has, where it is important to reflect and build strategies of family orientation from a systemic approach, where children feel protected as subjects.

KEYWORDS: prevention; child sexual abuse; consequences; family orientation: protected.
TRANSICIÓN ADOLESCENTE Y SU IMPACTO EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Y FORMACIÓN CONDUCTUAL
Authors: Moreira Álvarez Elvis Cluver , Bolívar Chávez Oscar Elías
Published: April 2019

¿Es seguro el entorno que rodea a nuestros hijos?, ¿sabemos que cambios se producen exterior e internamente en la etapa adolescente? ¿Familia es un factor de protección o riesgo? Existe una etapa evolutiva del ser humano donde empieza a desarrollar su pensamiento crítico y formación conductual, entonces aparece una guerra campal entre “ideales” y “formación individual”. En Ecuador existen muchos tipos de violencia en la adolescencia, incluso se puede evidenciar la autoviolencia como forma de expresión “moda” o grito desesperado por todo lo receptado de su entorno e incomprensión a SÍ mismos, estos cambios fisiológicos influyen en el pensamiento y formación. He aquí el trabajo que se presenta, objeta proponer acciones de orientación a los adolescentes en el conocimiento desde una perspectiva real para llegar a lo ideal, y las familias para prevenir violencia, actuar como factor de protección y estilo de vida saludable. Mediante análisis bibliográfico se aportan recomendaciones para los docentes, padres de familia y dicentes, sobre la atención prioritaria enmarcados en la Constitución de la República del Ecuador y así evitar acciones de violencia, a partir de labor educativa que se desarrolla en la institución escolar.

PALABRAS CLAVE: transición; fisiología; psicología; criticismo; conductualismo.

ADOLESCENT TRANSITION AND HIS IMPACTIENCE IN THE DEVELOPMENT OF CRITICAL THINKING AND BEHAVIORAL TRAINING

ABSTRACT

Is the environment which surrounds our children safe? Do we know what changes occur both internally and externally in the adolescent stage? Is family a factor of protection or risk? There is an evolutionary stage of the human being where the person begins to develop the critical thinking and behavioral formation, then a war between ‘’ideals’’ and ‘’individual training’’ appears. In Ecuador, there are many types of violence in adolescence, and self-violence can be seen as a form of expression ‘’fashion’’ or a desperate cry for all that is received in the environment and a lack of understanding of itself. These physiological changes influence thinking and training. The paperwork presented here, objecting to proposing actions to guide teenagers in knowledge from a real perspective to reach the ideal, and families to prevent violence, act as a protective factor and healthy lifestyle. Bibliographical analysis provides recommendations for teachers, parents, and students on priority attention framed in the Constitution of the Republic of Ecuador and thus avoid actions of violence, based on educational work that takes place in the school.

KEYWORDS: physiological; psychological changes; critical thinking; behavioral formation.
Caracterización de tarjeta de audio para adquisición de señales EOG
Authors: García Bermudez Rodolfo , Torres Morán Cristhian , Zambrano David , Becerra García Roberto , Carracedo Noldy
Published: April 2019

Los movimientos oculares sacadicos son de gran utilidad en el diaanóstico y evalucaciñon de enfermedades neurológicas, para su adquisición y procesamiento se necesita de equipamiento especializado y caro. en este trabajo se realiza la caracterización de una tarjeta de audio de uso comercial con el objetivo de evaluar si es adecuada como una alternativa de bajo costo para la medición de estos movimientos. Se realizan un grupo de pruebas que incluyen la determinación de la calidad de la forma de onde del generadr de funciones utilizado, así como el rango dinámico de la tarjeta, su lineabilidad, resolución, rspuesta de frecuencias, respuesta a la onda cuadrada y la estabilidad temporal, A pesar de que en algunos de estos parámetros se obtienen resultados muy buenos, las limitaciones presentes en la adquisición de señales de muy baja frecuencia hacen que se concluya que no es factible el uso de este tipo de hardware en la medición de estos movimientos.

Keywords:   sacadas,  movimientos  oculares,  adquisición de datos,  ADC
Diagnóstico de la cobertura de la red wifi en la Universidad de Holguín
Authors: Martinez  Jasso Guadalupe , Cabrera Correa Roberto , Salazar Hernandez Rolando , García Bermúdez Rodolfo , Pérez Jasso Clarisa
Published: April 2019

En el presente artículo se centra en el analisis, diagnóstico y posible optimización a la red de datos de las dos universidades en donde se realizaron las mediciones de la Wi-Fi, el cual tuvo dos fases: la localización de la red y trazado de los edificios a escala con el objetivo de plantear una mejora para la red. Estas mejoras deben realizarse para la solución de algunos problemas detectados en la mayoría de las zonas de la universidad como deficiencia en el alcance de la Wi-Fi en los edificios. Este problema se detectó en la investigación realizada utilizando un analizador de redes inalámbricas. Los resultados obtenidos fueron que en los dos últimos salones de cada edificio no alcanza la señal de ningún router así como en algunos otros puntos de la misma, la señal de la Wi-Fi es deficiente. Según los resultados obtenidos, una forma de solucionar estos problemas sería la implementación de puntos de acceso inalámbricos en las áreas donde la señal llega deficiente o de otra manera puede ser la reubicación de los dispositivos para que esta señal pueda ser más optima y llegue a las zonas donde su cobertura es muy deficiente y con esto obtendríamos la optimización de la Wi-Fi.
Software para la evaluación de habilidades investigativas en la carrera de ingeniería informática
Authors: Zambrano Zambrano Dannyll Michellc , Estrada Molina Odiel , Zambrano Acosta Jimmy , Daza Alava Yohanna
Published: April 2019

Se presenta como resultado un software que hace uso de la lógica difusa y las series temporales para evaluar la formación de habilidades investigativas y las tendencias estadísticas que poseen los estudiantes universitarios que se encuentran incorporados (como parte de su formación profesional) en la industria del software. Se describen los módulos que componen el software y el futuro trabajo acerca de la formación de estas habilidades en el contexto del desarrollo de software industrial. El software implementa la función de pertenencia de los números borrosos triangulares (inteligencia artificial) y las series temporales (estad ́ıstica predictiva). Se presenta los resultados obtenidos con el empleo del método Delphi y el nivel de satisfacción de los estudiantes y sus tutores.
Geoportal e infraestructura de datos espaciales del plan de desarrollo y ordenamiento territorial provincial del Cañar, Ecuador
Authors: Sayago Heredia Jaime Paul , Suárez Carreño Franyelit
Published: April 2019

La planificación como política de Estado está fundamentada en los Planes de Desarrollo y Ordenamiento Territorial (PDOT), para su elaboración, una de estas herramientas son los Sistemas de Información Geográfica (SIG). Con la creación del software propuesto se pretende fortalecer la accesibilidad y transparencia de la información, que tiene como finalidad integrar un sistema único de información provincial, que será parte del Sistema Nacional de información (SNI), cuyo fin es ahorrar tiempo, esfuerzos y uso de la información. Este Geoportal e infraestructura de datos espaciales, desarrollado en software libre con estándares internacionales, ofrece un servicio a los ciudadanos e investigadores, ya que proporciona datos reales de la provincia que pueden ser aprovechados para diferentes aplicaciones o futuras colaboraciones de mejora. El trabajo desarrollado, muestra que los SIG son útiles para la planificación de las distintas instituciones brindando información precisa y georreferenciada para la toma de decisiones y es una iniciativa para llegar a una sistematización y articulación ordenada de la información cartográfica a nivel nacional.
Validación del sensor Kinect como herramienta de captura para la realización de estudios de desempeño postural.
Authors: Henrriquez Pérez Andrés , Estrada Leyva Roberto Giordano , Solorzano Pérez Reynaldo
Published: April 2019

Assessing the degree of a person’s postural performance constitutes a high-value clinical and therapeutictool. Different tests and clinical scales are applied to quantify the postural performance. The differenttechnologies used to study the postural performance and the limitations of the hardware used in thecaptures cause that the results can not be objectively compared. On the other hand, the high costs ofspecialized laboratories have led to an increase in the use of the Kinect sensor to assess posture. However,this is not yet fully accepted as a clinical tool by the scientific community. In this work, an experimentwas conducted to verify if the Kinect is sensitive enough to detect the differences between two agegroups (older and younger) with respect to their postural performance. The application of hypothesistests allowed to verify that there are significant differences between both groups, which shows that theKinect sensor can be used to perform studies of postural performance.

Valorar el grado de rendimiento postural de una persona constituye una herramienta clínica y terapéuticade alto valor. Para cuantificar el rendimiento postural se aplican diferentes exámenes y escalas clínicas. Lasdiferentes tecnologías empleadas para estudiar el rendimiento postural y las limitaciones del hardwareempleado en las capturas provoca que los resultados no se puedan comparar objetivamente. Por otrolado, los altos costos de laboratorios especializados han provocado un aumento en la utilización delsensor Kinect para evaluar la postura. Sin embargo, éste no es aun completamente aceptado como unaherramienta clínica por la comunidad científica. En este trabajo se realizó un experimento para comprobarsi el Kinect es lo suficientemente sensible como para detectar la diferencias existentes entre dos gruposetarios (adultos mayores y jóvenes) con respecto a su rendimiento postural. La aplicación de pruebas dehipótesis permitió comprobar que existen diferencias significativas entre ambos grupos, lo cual demuestraque el sensor Kinect puede ser empleado para realizar estudios de rendimiento postural.
Análisis explorativo de la seguridad en las redes sociales de los estudiantes de grado medio en la región de El Mante, México.
Authors: Salazar Hernández Rolando , Pérez Jasso Clarissa , Pérez Perdomo Eduardo , Morales Hechavarria Liana Danay
Published: April 2019

La presente investigación se fundamenta en que la tecnología es una facilitadora social. Las personastienen cada vez más acceso a las redes sociales, aunque la presencia del conocimiento sobre la seguridady protección es muy escasa. Esto se debe a la falta de información de los usuarios. Este trabajo tienecomo objetivo analizar la percepción que los estudiantes de enseñanza media superior y la sociedad engeneral tienen sobre la privacidad y seguridad que encuentran en el uso de las redes sociales. Para eldesarrollo de la investigación se tomaron algunas pautas de la metodología de Análisis de Redes. Estapermite un análisis de las estructuras sociales, así como determinar alguna de las causas que provocanla inseguridad en las redes sociales y cuáles son los principales usuarios.
Gestión de la Información en las Instituciones de Educación Superior (IES) con base a la norma ISO 27001
Authors: Vite Cevallos Harry , Molina Montero Bryan , Dávila Cuesta Jefferson
Published: April 2019

La gestión de la información en los actuales momentos requiere de la planificación y asignación deestrategias que involucren actividades encaminadas a la gestión de la información, sustentada en normasde calidad, a fin de garantizar la continuidad de las actividades tecnológicas que se desarrollan en lasinstituciones de educación superior.El nivel de procesamiento de información en las IES requiere de controles que permitan identificar losactivos de información tasarlos y establecer potenciales riesgos con la finalidad de implementar planesde contingencia que ayuden a mitigar el impacto.En la actualidad, las IES no han implementado dentro de la gestión de tecnologías el cumplimiento denormas que brinden confianza en la gestión de los procesos tecnológicos, por cuanto en base a la revisiónbibliográfica respecto a la gestión de la información basado en ISO 27001 aplicado en la UniversidadTécnica de MAchala,se estableció que los procesos tecnológicos no se articulan a la implementación denormas de calidad.
Modelo de empresa de base tecnológica en instituciones de eduacción superior ecuatorianas. Caso de estudio: Facultad de Ciencias Informáticas ULEAM
Authors: Séndon Varela Juan Carlos
Published: April 2019

En este trabajo se presenta un modelo para la creación de una empresa de mantenimiento de hardware y software (EBT-HS). Caso de estudio: Facultad de Ciencias Informáticas se diseñó con el objetivo deproporcionar tal servicio a la universidad y comunidad en general. Además de contribuir al marco teórico de la ciencia con un modelo general de creación de empresas universitarias de base tecnológica. En el diseño se revisó el marco legal correspondiente y las características generales que debe tener una empresa pública, que brinde servicios informáticos y que se acople a las particularidades propias de las empresas universitarias de base tecnológica conocidas comúnmente como spin off. Esta investigación fomenta el enriquecimiento del proceso formativo en la Facultad, con más prácticas o trabajos de campo ligados inicialmente a las competencias relacionadas con el emprendimiento y el soporte técnico, al tiempo de fortalecer el vínculo de la carrera profesional con la colectividad.
Análisis de normas de accesibilidad web en el sitio web de la Facultad de Informática de la Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí
Authors: Cobeña Tatiana , Zambrano Solorzano Tatiana , Zambrano Pico Félix , Pinargote Ortega Maricela
Published: April 2019

En la actualidad es fundamental que todos los sitios web sean usables y accesibles para que todas las personas, principalmente las que tengan algún tipo de discapacidad o de edad avanzada puedan acceder sin ningún impedimento y limitación. En éste artículo se realizó una revisión bibliográﬁca de accesibi- lidad web, normas y estándares aplicados a la información de los contenidos publicados en páginas y aplicaciones web. Una vez obtenido el estado del arte se analizó el sitio web de la Facultad de Informática de la Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí mediante la herramienta Wave en base a las normas de accesibilidad de la WCGA, tomando en cuenta los principios de accesibilidad web y métricas que evaluaron la usabilidad y accesibilidad. Se interpretaron los resultados en relación a cada uno de los parámetros evaluados y se determinó que el sitio web no cumple en su totalidad con las normas y estándares de la WCGA.

 

PALABRAS CLAVE: accesibilidad web, interfaces web, evaluación de sitios web, normas de accesibilidad
Evaluación de accesibilidad en la página web de la UTM con el complemento Web Developer
Authors: Zambrano Solórzano Elva Tatiana , Torres Morán Christian , Cobeña Macías Tatiana , Cuenca Álava Wilner , Pico Quijije Miguel
Published: April 2019

En la educación superior del Ecuador existen normativas orientadas a que las universidades establezcan la accesibilidad de sus páginas web. Mediante este estudio se han podido identiﬁcar los problemas que presenta la página web de la Universidad Técnica de Manabí (UTM) en el cumplimiento de estas regulaciones. En este trabajo se realizó un estudio formal, cientíﬁco y riguroso con el ﬁn de localizar las insuﬁciencias del sitio web de la UTM en relación a la accesibilidad. Esta investigación permitió establecer las bases para la generación de propuestas de cambios signiﬁcativos en el entorno web de la UTM. Estos resultados constituyen una oportunidad de mejorar y diversiﬁcar los accesos a contenidos que se ofrecen. Y establecer una estructura de búsqueda y selección de información que favorezca el acceso de personas con discapacidad a las diferentes áreas del conocimiento de la institución.

 

 

PALABRAS CLAVE: accesibilidad web, evaluación de la accesibilidad, normas de accesibilidad, Web Developer
Wiﬁ para comunicaciones de largo alcance con tecnología TDMA
Authors: Peñarrieta Bravo David Fernando
Published: April 2019

Las redes WiFi de larga distancia cada vez son más utilizadas para proporcionar conectividad a internet en países en vía de desarrollo. En esta región, proporcionar soporte para aplicaciones en tiempo real es considerado un requisito importante. Este documento estudia del estándar 802.11n su rendimiento en enlaces WiFi para largas distancias, utilizando TDMA (acceso múltiple por división de tiempo) como método de censado al medio. Para ello se utilizó Network Simulator (ns-3) en escenarios donde se conﬁguraba el sistema de modulación y codiﬁcación (MCS) y la distancia. Los resultados experimentales del (Throughput, latency, jitter y losses) demuestran que entre mayor sea la distancia, el rendimiento de la tasa de transmisión de datos disminuye, de igual forma la latencia, el jitter y los paquetes perdidos se incrementan, estos resultados son directamente proporcional a la distancia del enlace.

 

PALABRAS CLAVE: WiFi larga distanci, 802.11n, TDMA, ns-3.
A COMPREHENSIVE COMPARISON CRITERION OF NATURAL LIGHTING SYSTEMS FOR BUILDINGS
Authors: Кононова Марина , Kononova Marina , Жерлыкина Мария , Zherlykina Mariya , Малышева Анастасия , Malysheva Anastasiya
Published: April 2019

Natural lighting systems make a significant contribution to the energy balance of the building. Changing its geometric and optical characteristics affects the illumination in the room and determines the operating costs associated with maintenance, heat and heat losses through translucent fences. The problem of comparison several systems of natural lighting of buildings is considered. For comparison, a complex criterion is proposed that takes into account optical, thermal, operational properties, as well as capital costs. The proposed criterion allows to remove irrelevant indicators for a particular building or add new ones according to customer requirements. The calculated dependences to determine the numerical values of the individual coefficients included in the complex criterion are given. The calculated dependences to determine the numerical values of the individual coefficients included in the complex criterion are presented. The algorithm and the method of application the proposed complex criterion for comparison of natural light systems are developed.
ANCIENT ARCHITECTURAL MONUMENT OF BELGOROD «USPENSKO-NICHOLAS CATHEDRAL” 1692–1703, – FIRST HALF OF THE XIX
Authors: Колесникова Людмила , Kolesnikova Lyudmila , Цветкова Юлия , Cvetkova Yuliya
Published: April 2019

This article highlights the history of construction the most ancient in the Belgorod region Russian Orthodox Uspensko-Nicholas Cathedral, which has survived to the present day. Bibliographic information relating to the history and time of church construction, erected in the era of Moscow baroque – a new style in the architecture of Moscow region of the late XVII – early XVIII centuries, is given. This style is characterized by consistency in the mass ratio, the pomp of white-stone decor, in which the ornamental and order elements of Western European baroque –- cartouches, “torn” pediments, columns and pilasters with plant capitals – are peculiarly interpreted.

The location of the Cathedral is described. It is built in the former residential settlement Zhiloy, located to the west of Belgorod, constructed according to the general plan of 1768 by architect A.V. Kvasov after the fire of 1766. In addition, the modern urban situation of the cathedral’s location in the structure of modern urban development is presented. Historical planning frame is considered.

The space-planning and space-spatial solution of the cathedral church in historical chronology, as well as constructive solutions of the cathedral’s octagon on cube, bell tower and two-column refectory, built in the first half of the XIX century, the decorative design of the facades and interiors are analyzed.

The main construction stages of the church from its creation to the restoration works carried out in 2005 are considered. Strengthening and restoration on the preservation of cultural heritage are described. Cartographic material, plans building at different construction stages, archival and modern photographs of the exteriors and interiors, both during and after the restoration process, are given.
STUDY OF THE TECHNICAL CONDITION OF ELECTRIC DRIVE UNDER DIFFERENT LOADING CONDITIONS
Authors: Круглова Татьяна , Kruglova Tat'yana
Published: April 2019

The main elements of the process equipment are DC and AC motors that largely determine its reliability and efficiency of operation. The constant monitoring of technical condition by methods of technical diagnostics allows a significant extension of equipment life and reduces financial costs. To implement this approach, specialized methods are required. They allow to determine the technical condition of DC and AC motors with a high degree of reliability, distinguishing their faulty state from changing the operating mode. Diagnostics should be performed in the mode of equipment operation; therefore, the use of complex measuring devices is not permissible. This article presents the results of search studies of diagnosis method that meets the above-mentioned requirements. Current, voltage and vibration are selected as diagnostic parameters. It is proposed to analyze them by the wavelet transform. As a result of numerous experiments, the relationship between changes in the wavelet transform coefficients on characteristic scales has been established. This allows to determine the technical condition of the electric motor and the mode of its load, on the basis of which a diagnostic method has been developed using neural networks.