ПЕДАГОГДОРДУ КЕСИПКЕ ДАЯРДООДО МААЛЫМАТТЫК МАДАНИЯТТЫ КАЛЫПТАНДЫРУУ ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫ
Authors: Ажыкулов С.М. 
Published: December 2024

Макалада педагогдун жогорку окуу жайда, жана жогорку окуу жайдан кийинки этаптары, маалыматтык маданиятын калыптандыруу процесси, жаңы маалыматтык коомго өтүү жаатында билим берүү системасынын алдында турган жаңы милдеттери, педагог маалыматтык маданиятты, анын технологиясын кантип калыптандыруу керектиги каралган. Андан сырткары мугалимдердин квалификациясын жогорулатуу жана кайра даярдоо системасында маалыматтык ресурстарды жана технологияларды пайдалануу. Маалыматтык маданият түшүнүгү илимде маданий, социалдык аспект, аксиологикалык жана башка ыкмалардын негизинде берилери. Маданий мамиленин алкагында маалыматтык маданият маалыматтык коомдогу адамдын жашоо-турмушунун ыкмасы катары, адамзат маданиятынын калыптануу процессинин курамдык бөлүгү катары каралары. Азыркы учурда "педагогдун маалыматтык маданият" түшүнүгүн аныктоодо ар кандай ыкмалар бар. Билим берүү чөйрөсүндөгү маалыматтык маданиятты адистердин ар кандай категорияларына жараша бөлүп каралды IT-никтер, программистер, башкаруучулар, башка мекемелердин өкүлдөрү, информатика мугалимдер, окутуучулар, окуучулар, студенттер ж.б. жүнүндө жазылган.

В статье рассматриваются этапы работы преподавателя в вузе и после вуза, процесс формирования информационной культуры, новые задачи образовательной системы при переходе к новому информационному обществу, как педагог должен формировать информационную культуру, культура и ее технологии. Кроме того, использование информационных ресурсов и технологий в системе подготовки и переподготовки учителей. Понятие информационной культуры дается в науке на основе культурологического, социального аспекта, аксиологического и других методов. В рамках культурологического подхода информационная культура рассматривается как образ жизни человека в информационном обществе, как неотъемлемая часть процесса формирования человеческой культуры. В настоящее время существуют различные методики определения понятия «информационная культура учителя». Информационная культура в сфере образования была разделена по разным категориям специалистов - IT-специалисты, программисты, менеджеры, представители других учреждений, учителя информатики, преподаватели, школьники, студенты и т.д. написано шерстью.

The article discusses the stages of a teacher's work at a university and after university, the process of forming an information culture, new tasks of the educational system in the transition to a new information society, how a teacher should form an information culture. culture and its technologies. In addition, the use of information resources and technologies in the system of teacher training and retraining. The concept of information culture is given in science on the basis of cultural, social aspects, axiological and other methods. Within the framework of the culturological approach, information culture is considered as a way of life of a person in the information society, as an integral part of the process of forming human culture. Currently, there are various methods for defining the concept of "teacher's information culture". The information culture in the field of education was divided into different categories of specialists - IT specialists, programmers, managers, representatives of other institutions, computer science teachers, teachers, schoolchildren, students, etc. written in wool.