bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Evaluation of universities service quality through Servqual method
Authors: Anisseh Mohammad , Sharifi Narges , Akbari Zahra
Published: June 2023

Universities play a crucial role in societal development and growth, with higher education expanding every day. Therefore, it is essential for universities to prioritize the quality of educational services to ensure student satisfaction. Evaluating the quality of educational services is a fundamental step in improving higher education. This research is an applied study that uses descriptive and exploratory methods for data collection. The statistical population for this research includes students from the Faculty of Social Sciences at Imam Khomeini International University and the Faculty of Management at Tehran University. To gather information, a standard Servqual questionnaire was used to measure the significance of each educational service criterion on student satisfaction levels. In the end, the results have been reviewed and analyzed.
Analysis of the efficiency of companies in Serbia based on the DEA Super-Radial approach
Authors: Lukić Radojko
Published: June 2023

The issue of analyzing the company's efficiency factors is very challenging, current, significant, and complex. Based on that, this paper analyzes the efficiency of companies in Serbia based on the DEA Super-Radial approach. According to the results of the Super-Radial (Super-CCR-I and SuperCCR-O) model in 2021, none of the analyzed companies in Serbia was efficient. This means that the input/output elements were poorly managed. According to the results of the Super-Radial (SuperBCC-I) model in the same year in Serbia, two companies were efficient. These are JP EPS and NIS. Other observed companies were inefficient. According to the results of the Super-Radial (SuperBCC-O) model in 2021, three companies in Serbia were efficient. They are MERCATA VT, MY KIOSK GROUP, and KNEZ PETROL COMPANY. Other observed companies were inefficient. According to the projection, to achieve the planned efficiency, for example, at the DMU unit of JP EPS in 2021, it was necessary to reduce the number of employees by 51.93%, business assets by 57.18%, capital by 56.34%, business income by 3.00% and increase the net profit by 235.28 %. According to Slack analysis, for example, in the DMU unit of JP EPS, to increase efficiency, it is necessary to reduce the number of employees by 12469, business assets by 548953, capital by 339215 and increase the net profit by 35984.19 monetary units. The efficiency of companies in Serbia was influenced by numerous macro and micro factors: the economic climate, the efficiency of management of human resources, assets, capital, sales, and profit, etc. Their adequate control can significantly influence the achievement of the company's target profit in Serbia.
Managing the reskilling revolution for the digital age: Case study: Western Balkan countries
Authors: Vidas-Bubanja Marijana , Bogetić Srđan , Bešić Cariša , Kalinić Zoran , Bubanja Iva
Published: June 2023

Technological changes, the COVID-19 pandemic, the green transition, geopolitical changes, and risks have all complexified the working and business environment on the global market. Employee knowledge and skills become the companies' key support, as the present circumstances compel them to react quickly and adapt to new business challenges. Education, training, and employee skills improvement aligned with new technological waves and changed work procedures are becoming prominent aspects of modern business. The analysis carried out in this paper has covered just some of the factors affecting the changes in employee skills, such as the effects of digital technologies on work performance, the problem of youth education and employment, the necessity of improving the existing workforce competencies as well as their reskilling and upskilling in the context of lifelong education. The research conducted had two goals. A comparative analysis of the implementation of supplementary adult and employee education in selected countries of the Western Balkans. The second goal was focused on the domestic labor market in order to show that local companies have a developed awareness of the need to innovate knowledge and skills, whereas it also drew attention to the specifics of that process with a distinctive focus on digital and green skills as skills necessary for modern business operations. The research results have shown that Serbian companies have become aware of the importance of a workforce that cultivates digital skills and possesses knowledge in the field of ICT. The analysis has shown a lack of awareness when it comes to personal employee upskilling, although most of the companies that participated in the research emphasize training programs and upskilling as something that is being continuously worked on.
Thematic analysis and development of a conceptual framework for agile meetings' problems
Authors: Gaborov Maja , Stojanov Željko , Popov Srđan
Published: June 2023

For Agile methodologies, it is extremely important to have a well-established communication system. In addition to the daily meetings of the project team members, there are also meetings before the start and after the end of each development cycle, when the client needs to express his opinion, proposals, and suggestions based on the delivered part of the product. Due to the great importance of having meetings, it is necessary to analyze the problems related to meetings. In this paper, inductive thematic analysis of the data obtained through a systematic review of the literature was carried out. The analysis was carried out using the software tool QDA Miner Lite by creating codes to determine the themes that represent problems in Agile meetings. Through thematic analysis, we want to show which problems occur at meetings in an Agile environment. Finally, we develop and present a conceptual framework encompassing the problems found in Agile meetings. This literature review offers a conceptual framework with identified key themes found in the literature: Meetings last too long, information is not shared with all team members, negative attitudes toward meetings, and less time is spent on tasks. The conceptual framework aims to help researchers and industry practitioners by presenting the issues. Developing a conceptual framework is important because if the problems presented in the mentioned framework are noticed in time, we believe that it is possible to intervene in time and solve a certain problem, which would increase the efficiency of work. Researchers can see how to create a conceptual framework based on the thematic analysis of data as well as extend this conceptual framework with more problems that may potentially arise. Based on the research findings, we discuss research implications and propose directions for future research.
Determination of some engineering properties of Irish potato varieties
Authors: Ademola Olagoke , Lawal Attanda , Zakka Emmanuel
Published: June 2023

Irish potato (Solanum Tuberosum) is a nutritive diet in the food chain supply of the Nigerian populace. Apart from the agronomic practices and production level in the country, limited data that exist on engineering properties of the adapted varieties are either scanty or non-existent in print form. Three locally varieties namely Nicola, Bartita and Bawondoya were investigated for some physical and frictional properties using standard laboratory procedures and equipment. The measured parameters are data resource for indigenous processors and machinery and equipment fabricators. The data obtained were subjected to simple descriptive statistics using Microsoft Excel package for computing the mean, range and the standard deviation. The mean, standard deviation and range values for axial diameters (major, intermediate and minor), geometry diameter, sphericity, aspect ratio, mass, volume, density and surface area in varietal order of 'Nicola', 'Bartita' and 'Bawondoya' are (43.61±3.72mm-63.82±7.95mm; 39.41±2.99mm-44.1±2.38mm; 33.41±2.67-5.90±2.87mm); 40.81±1.87mm - 44.02±2.87 mm; 0.70±0.07 - 0.94±0.06; 0.63±0.10 -1.02±0.11; 43.2±4.69g - 52.8±9.9g; 43.3±5.4cm3 - 49.8±10 cm3 ; 1.001±0.057 g/cm3 -1.065±0.076 g/cm3 and from43.30±476.20 mm2 to 6113.63±811.26 mm2 respectively. Bulk density values of 701.43 kg/m3 , 673.30 kg/m3 and 672.86 kg/m3 were obtained in respective order as above. Peel-weight proportion of 2.5%, 2.76% and 1.9% were obtained at 80.6%, 79.4% and 81.4% moisture content (w.b) levels for the sampled weight of Nicola, Bartita and Bawondoya varieties respectively. The frictional parameters results indicate an angle of repose 15⁰ was obtained for both Bartita and Bawondoya varieties while 130 was obtained for Nicola variety. Average values of 0.68, 0.61 and 0.52 were obtained as coefficients of static friction for Bartita, Bawondoya and Nicola varieties respectively.
Assessment of Irrigation water quality and selected soil parameters at Mankessim irrigation scheme, Ghana
Authors: Darko Ransford , Sagoe Clement , Sam-Amoah Livingstone , Kumi Francis , Nyameche Mark
Published: June 2023

Irrigation has become very critical in acquiring an all year round crop production. The aim of the research work was to assess the irrigation water quality and selected soil parameters at the Mankessim irrigation scheme, which is used to irrigate all types of crops within Mankessim and its environs. The data of the study was collected from two sources, from water and soil samples. Water samples were collected from three different surface water sources within the scheme for both the dry and wet seasons. Nine (9) different samples were collected for each season, three (3) samples for each surface water source. Also, six (6) different soil samples were collected for each season. Soil samples were collected from an irrigated and non-irrigated farm lands. The results of the study indicated that water sources, that is from surface sources did not differ significantly from each other comparing the dry and wet seasons and that their chemical values were within the limits acceptable for irrigation and crop production. The concentrations (Na, Ca, Mg, EC and TDS) were fairly within the permissive limits for crop water use.
Fabricated device to measure the mechanical properties of grains
Authors: El-Baily M.M.
Published: June 2023

Physical and mechanical properties of food crops gain importance during design of threshing and shilling machine. In Egypt, Corn is emerging as the third most important crop after rice and wheat, and it has significance as a source of a large number of industrial products besides its use as human food and animal feed. Corn is the Third largest cereal produced in the world with a trend of rising production in Egypt. The normal area for Corn in Egypt was hectares with production about tones in the year 2016. Four method of Corn shelling namely shelling cob grain by hand, octagonal Corn Sheller, hand operated Corn Sheller and beating by stick method were carried for removing Corn kernel from the cob. As well as, the determination of mechanical properties go to improve and optimize of separation and cleaning machine. The current study, some physical and mechanical properties of corn seeds were determined such as the average length, width, thickness and arithmetic diameter. In the moisture 8.5 and 16.7 % d.b., the results showed that, the thousand seed mass increased from. The rupture force value ranged from 141.2 to 431.6 N for corn type TWC370 dent and SC white flint at 8.5 % moisture content respectively. The rupture force value ranged from 182.3 to 529.8 N for corn type TWC370 dent and SC white flint at 16.7 % moisture content respectively. Also, the rupture energy value ranged from 279.5 to 1093.8 J for corn type TWC370 dent and SC white flint at 8.5 % moisture content respectively. The rupture energy value ranged from 369.3 to 1189.8 J for corn type TWC370 dent and SC white flint at 16.7 % moisture content respectively. But there was no regular trend for rupture force on the grains width section with increasing the moisture content.
Privacy policy and personal data protection on the internet: A case study of Turkey
Authors: Lazović Danica
Published: June 2023

The right to privacy and the personal data protection are two highly intertwined rights. In the era of globalization, the ever more extensive and widespread use of communication technologies, the challenge of protecting these rights from abuse in non-democratic states arises. The analysis of the legislation of the Republic of Turkey shows that Turkish state has formally regulated the area of protection of the right to privacy and protection of personal data on the Internet, while practice shows many abuses and violations. The development of the Internet and other instruments of communication has enabled the authoritarian and undemocratic regime to collect personal data, use it for the purpose of dealing with political dissidents and consequently violate the general principles of the rule of law. The political changes that followed the referendum held in 2017. meaningfully contributed to the growth of the president's power. These constitutional changes resulted in a change in the share of power in the decision-making process regarding the selection of members of the National Data Protection Authority. In this sense, the Council of Ministers was completely squeezed out of the membership selection process, and the influence of the president was doubled. Referring to the existing legislation, the state, under the guise of protecting national interests and national security, violated discussed rights. The same excuse was used for the purpose of arresting political dissidents and unfit journalists, which generally led to a large reduction of the rule of law in this country. The main results and conclusions arising from this article refer to the recognition of the trend of general reduction and violation of mentioned rights, which is connected and explained by constitutional changes and implementation of the adopted legislation.
Foreign election interference as a hybrid threat to national security: Presidential elections in the USA in 2016 and 2020
Authors: Tadić Dejan
Published: June 2023

The second decade of the twenty-first century was marked by an expansion of interest in hybrid threats to national security. Foreign election interference became actual during the 2016 US presidential elections. As one of the modalities of subversive activities, foreign election interference faced a practical transformation along with the development of new technologies and the expansion of the social networks' influence. The hybrid character of foreign election interference is shown both in the fact that it can be realized in physical cyberspace by state or non-state actors. This hybrid threat is limited only by the imagination of its creators and the ability of its implementers. 2016 and 2020 United States presidential elections have shown that countries with the most complex security systems are not able to predict where the hybrid threat will realize. The author concludes that foreign election interference will remain actual in contemporary international relations, because of avoiding direct armed confrontation in gaining dominance in the interest zones of great and regional powers.
Religious-political conflict between Buddhists and Rohingya Muslims in Myanmar
Authors: Đogatović Veljko
Published: June 2023

In Southeast Asia, there is a conflict between the Buddhist community living in the western part of Indochina and the Muslim minority - the Rohingya Muslims. Although this conflict is essentially religious, it is most often labeled as inter-ethnic, that is, as a type of civil war. This paper aims to present the religious side of this conflict and to point out the obvious mistake in qualifying it as exclusively international and not inter-religious. Given the significant degree of interweaving of religion and politics in this particular case, the positions of both sides in the conflict, their basic ideas, goals and promoters, as well as the importance of the international factor, will be analyzed from the point of view of political science of religion. The first part of the paper will serve to present this religious-political conflict, both through its historical development and through its current state. The second part of the paper will analyze the participation of religious and religio-political organizations in this conflict. The third part of the paper will be devoted to the analysis of the influence of the international factor on the escalation and (potential) resolution of this conflict. Finally, the last chapter will serve to present the insights obtained through this research and will point to potential solutions for successfully overcoming of this conflict.
Habilidades blandas y formación integral en los docentes.Una revisión sistemática
Authors: Uceda Pintado Indira lizeth , Riojas Cisneros José Manuel , Hernández Fernández Bertila
Published: June 2023

La finalidad del presente estudio fue analizar y evaluar de manera sistémica para luego proceder a elegir y resumir los sustentos científicos respecto a habilidades blandas como catalizador de la formación integral en los docentes en la institución JEC de la ciudad de Chiclayo. Se consultaron los siguientes repositorios: CONCYTEC, DIALNET, PROQUEST, EMERALD INSIGTH, SCIENCE DIRECT, EBSCO, CONACYT Y REDALYC. Respecto al idioma no se restringió, pero si el año en la que se desarrolló que se encuentren entre los años 2018 - 2021. Se incluyeron artículos que tuvieran resultados sobre el modelo de habilidades blandas como catalizador de la formación de manera integral en los profesores en la institución JEC de la ciudad de Chiclayo, así como documentos con razones por las cuales el modelo de habilidades blandas debe contribuir a la formación integral en los docentes en la institución JEC de la ciudad de Chiclayo. Por su parte los resultados se encontraron de la siguiente forma se escogió de acuerdo a la relevancia de las variables en estudio, asimismo se eligió de forma aleatoria los artículos que las contienen. Asimismo se tomaron para el análisis los 30 papers hallados, donde se tomó en cuenta 23 investigaciones que se analizaron las diversas características de las habilidades blandas y formación integral y, 7 artículos y revistas científicas. Por la cual se concluye que las evidencias científicas halladas sostienen el sustento de las variables habilidades blandas como un aporte de valor y que busca mejorar la formación de manera integral de los profesores en la institución JEC de la ciudad de Chiclayo.
El portafolio como instrumento de evaluación y retroalimentación. Una revisión sistemática
Authors: Riojas Cisneros José Manuel , Uceda Pintado Indira lizeth , Contreras Paredes Julia Elisa , Hernández Fernández Bertila
Published: June 2023

La formación de los docentes en el manejo de estrategias y técnicas de evaluación es una responsabilidad social y ética, además está ligada al conocimiento de instrumentos que les ayuden a evaluar sus procesos de enseñanza-aprendizaje, esta formación es de suma importancia para realizar una evaluación formativa , ejerciendo una retroalimentación decisiva en la formación del estudiante. Para comprender la importancia del uso del portafolios como instrumento de evaluación y retroalimentación, nos proponemos como propósito en este artículo recopilar trabajos de investigación donde se evidencie el uso del portafolios como instrumento de evaluación y retroalimentación de la enseñanza-aprendizaje. La metodología utilizada fue tomar una base de datos de artículos publicados en revistas indexadas a Scielo, Science, Scopus, Google Scholar del 2018 al 2022, se realizó un análisis de su aplicación, ventajas y desventajas al implementarlo y como el estudiante se autorregula el progreso del aprendizaje. Concluimos señalando que el portafolio de evidencias es un instrumento que sistematiza trabajos, tareas y productos de los estudiantes como docentes, es una alternativa innovadora que permite evaluar, monitorear y retroalimentar los aprendizajes, el portafolio debe tener una rúbrica con criterios de evaluación de la experiencia de aprendizaje. y finalmente la retroalimentación cumple su rol formativo cuando personaliza y contextualiza los contenidos de la experiencia de aprendizaje.
Google Classroom en el servicio educativo: Una revisión sistemática
Authors: Ríos Lozada Ricardo Nacor , Ramirez Delgado Jorge Genaro , Guevara Fernández Juan Antonio , Carranza Dávila Rosa Genoveva , Hernández Fernández Bertila
Published: June 2023

Desde el año 2020, año en el que la educación presencial se vio interrumpida por el confinamiento a causa de la COVID 19. El servicio educativo pasó a desarrollarse de manera virtual y con esto el desafío del docente para usar las tecnologías en la educación. Muchos docentes usaron Entornos Virtuales para el aprendizaje como Google Classroom y así brindar una mejor calidad de atención. El presente artículo tiene como objetivo analizar información respecto al uso de la herramienta Google Classroom en el servicio educativo durante el periodo 2020 – 2021. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, retrospectiva, de diseño bibliométrico. La búsqueda de información para este trabajo de investigación se ha realizado en las bases de datos: Scopus y EBSCO. Inicialmente se realizó una búsqueda básica con la variable de estudio encontrando 194 documentos. Con la búsqueda avanzada en la cual se filtró por año, tipo de documentos, acceso se seleccionó 124 documentos. Estos 124 documentos han sido evaluados a través de la técnica Prisma, obteniendo una muestra de 32 artículos científicos, para lo cual se usó los criterios de Inclusión y exclusión, finalmente se menciona que desde el 2020 ha aumentado el uso de plataformas educativas, siendo Google Classroom la más usada en el ámbito educativo.
Entornos virtuales en el aprendizaje. Una revisión sistemática
Authors: Ramirez Delgado Jorge Genaro , Carranza Dávila Rosa Genoveva , Guevara Fernández Juan Antonio , Ríos Lozada Ricardo Nacor , Hernández Fernández Bertila
Published: June 2023

En el contexto actual de pandemia, ha sido un desafío para los gobiernos continuar la educación en todos los niveles. El propósito de esta investigación es revisar información relacionada con los entornos virtuales en los procesos educativos. Esta investigación ha consultado bases de datos académicas como: EBSCO, Scopus, Scielo. En estos se realizó una búsqueda general utilizando el nombre y la variable, luego se realizó la búsqueda avanzada utilizando los operadores AND y OR, para realizar las limitaciones en la selección de documentos, en los criterios de inclusión como relevancia, tema, idioma ha sido considerado. años del 2019 al 2022, en cuanto a la exclusión se han considerado los artículos duplicados, el resumen y el idioma, se ha obtenido una muestra de 22 artículos científicos. Finalmente, podemos mencionar que la educación actual necesita de un trabajo articulado de escenarios presenciales y virtuales, siendo indispensable el trabajo en ambientes virtuales para el aprendizaje. Para ello, será necesario un trabajo conjunto de las entidades estatales para lograr mejores condiciones de conectividad e implementación tecnológica de las instituciones educativas.
Wat is er (digitaal) te doen voor, in, en na de HO-poort in Corona-tijd?
Authors: Kuiper Cindy , Meeuwissen Marieke , Terlouw Cees
Published: June 2023

Geen abstract
Een vliegende start in het Hoger Onderwijs
Authors: Van Herpen Sanne G. A.
Published: June 2023

Gezien de relatief hoge uitval in het eerste studiejaar, heeft Sanne van Herpen in haar proefschrift ‘A Head Start into Higher Education’ (2019) bestudeerd hoe studenten de overgang naar het hoger onderwijs (HO) ervaren en welk type ondersteuning effectief kan zijn. Participanten in alle studies waren studenten met een afgeronde voorbereidend wetenschappelijk onderwijs vooropleiding die direct doorstroomden in een bachelor-programma aan een Nederlandse HO-instelling. Uit een kwantitatieve studie blijkt dat studenten verschillende redenen hebben om naar de universiteit te gaan (bijvoorbeeld loopbaanperspectief of voor persoonlijke ontwikkeling), maar dat deze geen invloed lijken hebben op hun eerstejaars studiesucces. Uit een kwalitatieve longitudinale studie blijkt dat eerstejaarsstudenten konden worden getypeerd als actieve leerders, passieve leerders, passieve laagpresteerders en onzeker worstelde leerders gebaseerd op hun gerapporteerde studie-inzet, geloof in eigen kunnen en behaalde prestaties voor en na de poort. Tenslotte blijkt uit een quasi-experimentele studie dat studenten die deelnamen aan een 'pre-academic programme'-interventie kwalitatief betere student-docent interactie en student-peer interactie rapporteerden, hogere cijfers op het eerste tentamen behaalden en een hoger gemiddeld eindcijfer in jaar 1 behaalden dan studenten die niet aan de interventie deelnamen. Bovenstaande bevindingen zijn relevant voor het ontwikkelen van effectieve transitieprogramma's en voor het stimuleren van studiesucces in het HO.
Een systematische literatuurreview van onderzoek naar interventies gericht op de retentie van vrouwen in de STEM-velden in hoger onderwijs en arbeidsmarkt
Authors: Van der Zee Symen , Rouweler Monique , Harmsen Anneke , Van Aalderen Sandra
Published: June 2023

Hoewel het aantal vrouwen dat werkzaam is in de STEM-velden (Science, Technologie, Engineering, Mathematics) de afgelopen decennia gestegen is, zijn vrouwen nog steeds ondervertegenwoordigd in deze velden. Een belangwekkend punt van zorg is dat vrouwen die kiezen voor een carrière in de STEM-velden eerder en vaker deze velden verlaten dan mannen en dan vrouwen in andere beroepen. Om de uitstroom uit STEM-studies en beroepen te reduceren, zijn verschillende interventies ontwikkeld. In deze studie wordt het onderzoek naar de impact van deze interventies systematisch gereviewd. Na uitvoerige searches zijn in totaal 179 studies gevonden, waarvan er 30 na toepassing van inclusiecriteria zijn overgebleven. De studies zijn geclassificeerd in negen interventiecategorieën: mentoring, rolmodellen, gender-bias training, waardenaffirmatietaak, curriculum innovatie, gezinsvriendelijk beleid, werving van personeel, meerdere interventies en anders. De vergelijking en integratie van de onderzoeksbevindingen laat zien dat over het algemeen positieve effecten worden gerapporteerd voor de verschillende interventies. De studies bieden waardevolle inzichten voor het ontwerpen en implementeren van interventies voor het behouden van vrouwen in de STEM-velden.
Studenten leren kritisch te denken begint bij de docent
Authors: Janssen Eva , Verkoeijen Peter , Heijltjes Anita , Van Gog Tamara
Published: June 2023

Studenten onderwijzen in kritisch te denken wordt nationaal en internationaal gezien als een van de centrale doelen van het hoger onderwijs. Docenten spelen een cruciale rol in het realiseren van dit doel. Desondanks is er weinig bekend over hoe zij hierin ondersteund kunnen worden. Het hoofddoel van het promotieonderzoek van de eerste auteur van dit artikel was om een eerste stap te zetten in het beantwoorden van de vraag hoe we docenten kunnen toerusten met de kennis en vaardigheden benodigd voor het onderwijzen van een essentieel aspect van kritisch denken: het vermogen om biases in redeneren en besluitvorming te vermijden. In dit artikel bespreken we aan de hand van een aantal hoofdbevindingen waarom het belangrijk is om docenten ondersteuning te bieden in hun onderwijs in kritisch denken en welke vormen van ondersteuning kunnen helpen.
Praktijkgericht onderzoek als methodologisch probleem
Authors: Christis Jac
Published: June 2023

In deze bijdrage verdedigt de auteur de stelling dat we afscheid moeten nemen van het onderscheid tussen fundamenteel en praktijkgericht onderzoek (zoals in Doorewaard, Verschuren, 2015) en dat moeten vervangen door het onderscheid tussen twee vormen van praktijkgericht onderzoek: praktijkgericht fundamenteel onderzoek en toegepast onderzoek (zoals in Van Aken, Andriessen, 2011). Daartoe worden eerst beide opvattingen met elkaar vergeleken. Dan wordt geconcludeerd (1) dat praktijkgericht onderzoek inderdaad zowel fundamenteel als toegepast kan zijn, (2) dat het een tot het domein van de onderzoeker en het ander tot het domein van de professional behoort en (3) dat er grote verschillen bestaan in de methodologie (designs) van fundamenteel en toegepast onderzoek. Vervolgens onderzoekt de auteur het door Van Aken gemaakte onderscheid tussen twee vormen van praktijkgericht fundamenteel onderzoek: verklarend en ontwerpgericht onderzoek, en komt tot de conclusie dat ontwerpgericht onderzoek hetzelfde is als verklarend onderzoek en dat daar geen nieuwe methodologie voor vereist is. Dat betekent dat er maar twee vormen van praktijkgericht onderzoek zijn: fundamenteel en toegepast. In de conclusie wordt een doorlopende leerlijn toegepast onderzoek bepleit voor het methodologieonderwijs in hbo bachelors en masters. Bovendien wordt voorgesteld om bij toegepast onderzoek de vraag naar transfereerbaarheid (externe validiteit) te vervangen door de vraag 'wat heeft het afstudeeronderzoek bijgedragen aan de toegepaste body of knowledge?'
Motiverend lesgeven in het Hoger Onderwijs
Authors: Leenknecht Martijn , Wijnia Lisette , Rikers Remy , Loyens Sofie
Published: June 2023

In het Hoger Onderwijs verwachten we van studenten dat ze hun eigen leerproces kunnen aansturen en vanuit zichzelf gemotiveerd zijn om te studeren. Met andere woorden, we verwachten autonome motivatie van studenten. Zowel in theorie als praktijk blijft het een belangrijk vraagstuk hoe deze autonome motivatie kan worden gestimuleerd. Met een serie van vijf onderzoeken wilden we een bijdrage leveren aan [1] de toepassing van motivatieprincipes in het hoger onderwijs en [2] de theorievorming, specifiek in de context van het hoger onderwijs. We hebben steeds motiverend lesgeven onderzocht vanuit het perspectief van de student met behulp van vragenlijsten in beschrijvend en scenario-onderzoek. Resultaten onderstreepten het belang van motiverend lesgeven voor motivatie en prestatie van studenten in het hoger onderwijs. Vanuit het perspectief van de student kunnen drie motiverende docentbenaderingen worden onderscheiden: autonomie ondersteuning, structuur, en betrokkenheid. We vonden dat percepties van studenten over een docent worden opgebouwd uit de ervaren toepassing van deze benaderingen (docentgedrag), de aard van de docentbenadering in algemene zin (ondersteunend of ondermijnend) en de context van de opleiding en het instituut (denk aan het docententeam en staf). Hieruit kunnen we concluderen dat consequent toepassen belangrijker is, dan in iedere situatie alle benaderingen toe te passen.
Onvolprezen praktijkgericht onderzoek in het hoger onderwijs
Authors: Verschuren Pieter J. M.
Published: June 2023

Over het fenomeen onderzoek bestaan anno 2021 veel misvattingen, onduidelijkheden en verwarring. Zo ook in een recent in dit tijdschrift verschenen artikel van Christis. De problemen gelden vooral het relatief nieuwe praktijkgericht onderzoek. In deze bijdrage worden de twee hoofdvormen van dit type onderzoek geschetst, te weten interventie- en ontwerpgericht onderzoek. Het eerste betreft de oplossing van bestaande problemen, en het tweede het creëren van iets nieuws, met innovatie als tussenvorm. Daarbij worden verschillende misvattingen, zoals die in het genoemde artikel, blootgelegd en rechtgezet. Ik sluit af met een advies voor het hoger onderwijs om studenten beter te kunnen leren onderzoeken.
Praktijkgericht Onderzoek: de voortzetting van een oude discussie
Authors: Christis Jac
Published: June 2023

Geen abstract
Discussie Christis - Verschuren. Praktijkgericht onderzoek als methodologisch probleem
Authors: Terlouw Cees , Kuiper Cindy
Published: June 2023

Geen abstract
Redactioneel
Authors: Terlouw Cees
Published: June 2023

Geen abstract
Het belang van relatiekwaliteit in het hoger onderwijs
Authors: Snijders Ingrid , Wijnia Lisette , Rikers Remy , Loyens Sofie
Published: June 2023

Relaties tussen studenten en hun opleiding spelen een belangrijke rol in het hoger onderwijs. Studenten ontwikkelen zich in die periode immers tot jonge professionals die na het behalen van hun diploma de arbeidsmarkt betreden. In dit artikel worden de belangrijkste inzichten over een proefschrift over relatiekwaliteit in het hoger onderwijs gepresenteerd. In het promotieonderzoek onderzochten we de relatie tussen studenten en hun opleiding, oftewel relatiekwaliteit, vanuit een studentperspectief. We bekeken welke invloed die relatie heeft op hun betrokkenheid (d.i. engagement en loyaliteit). In het onderzoek onder studenten en alumni werd aangetoond dat relatiekwaliteit een positieve invloed heeft op studentbetrokkenheid en studentloyaliteit. Ook als relatiekwaliteit over de tijd heen gemeten wordt (longitudinaal), blijkt ze studentbetrokkenheid en studentloyaliteit gunstig te beïnvloeden. Uit het onderzoek komt naar voren dat als hoger onderwijsinstellingen de relatiekwaliteit regelmatig monitoren, zij adequater kunnen reageren op wat studenten nodig hebben in de relatie met hun opleiding. De bevindingen van het proefschrift voorzien in een beter inzicht in de relatie van studenten met hun opleiding. Die kan ten goede komen bij het opstellen van onderwijsbeleid bijvoorbeeld gericht op de begeleiding en omgang met studenten. Voor hoger onderwijsinstellingen en studenten kan dit gunstig zijn. Een goede relatiekwaliteit maakt dat studenten meer betrokken zijn bij hun studie en ze een positieve band tussen onderwijsinstellingen en studenten bewerkstelligt, ook na het afstuderen. Afgestudeerden blijven zo eerder betrokken bij hun voormalig onderwijsinstituut bijvoorbeeld doordat ze gastlezingen geven, stageplekken aanbieden en ideeën voor praktijkgericht onderzoek aanbrengen.
Bouwstenen als kompas
Authors: Noordegraaf Martine , Van de Koot Danielle
Published: June 2023

In dit artikel wordt verslag gedaan van een onderzoek naar de opvattingen over praktijkgericht onderzoek van lectoren van de Christelijke Hogeschool Ede (CHE) die als gezamenlijk onderzoeksprofiel hebben gekozen voor de kracht van relaties. In focusgroepen met maximaal drie lectoren is besproken welk type relaties bestudeerd worden, met welke methoden van onderzoek wordt gewerkt en hoe relationeel de onderzoekers zelf te werk gaan. De uitkomsten van de focusgroepen zijn voorgelegd aan de directeur onderzoek en besproken met alle lectoren samen. Ook is internationale literatuur bestudeerd over de aard en kenmerken van praktijkgericht onderzoek. Dit heeft geleid tot een vijftal bouwstenen die samen de visie op CHE lectoraatsonderzoek vormen. Onderzoek aan de CHE is: gericht op het begrijpen van praktijken, vanuit een abductieve redeneerwijze, vanuit een relationele werkwijze, gericht op het verbeteren van praktijk en op leren en reflectie. Hiermee is taal ontstaan waarmee lectoren onderling in gesprek kunnen komen over de aard van hun onderzoek, elkaar waar nodig op blinde vlekken kunnen wijzen, maar waarmee zij vooral steeds terug kunnen keren naar de kern van hun werk . Het type gesprek dat in de ontwikkeling van praktijkgericht onderzoek aan hogescholen een nadrukkelijke plek verdient.
Succes niet-westerse student start bij familie, alliantie en sociale veiligheid!
Authors: Azghari Youssef , Janssen Janine , Nieuwboer Christa
Published: June 2023

Studentsucces hangt samen met studiesucces en participatie. Studentsucces behelst zowel het succesvol studeren (hoe goed doet de student het op school qua doorlopen van de studie?) als participeren (hoe goed ontwikkelt de student in maatschappelijk opzicht zich persoonlijk en professioneel?). In het hoger onderwijs ligt dit studentsucces onder studenten met een niet-westerse migratieachtergrond lager dan onder studenten zonder migratieachtergrond. Welke factoren bepalend zijn, en hoe studentsucces bevorderd kan worden, waren de twee onderzoeksvragen in dit kwalitatieve, exploratieve actieonderzoek. Op basis van de percepties van 248 respondenten tussen 17 en 29 jaar, twee interviews met professionals, en feedback en check op de uitkomsten door 15 leden van de klankbordgroep, die de betrokkenen vertegenwoordigen, blijken drie factoren doorslaggevend te zijn voor de student met een niet-westerse migratieachtergrond: familie, persoonlijke alliantie en sociale veiligheid op school. In dit artikel worden de factoren beschreven waar de respondenten, die bestaan uit studenten op het mbo-4 en hbo met of zonder migratieachtergrond, tijdens hun studie blij van worden of waar ze van ‘balen’. Ook worden de resultaten van deze groepen met elkaar vergeleken. Tot slot volgen de acties op het gebied van ‘delen, ontmoeten en verbinden’ als antwoord op hoe hun studentsucces gestimuleerd kan worden.
Probleem-oplossen in het hoger onderwijs door (zelfgestuurd) leren van voorbeelden en oefenproblemen
Authors: Van Harsel Milou , Hoogerheide Vincent , Verkoeijen Peter , Van Gog Tamara
Published: June 2023

Novieten leren nieuwe probleem-oplostaken op een effectieve manier door het bestuderen van voorbeelden, zoals stap-voor-stap uitgeschreven oplossingsprocedures of een docent die (op video) voordoet en uitlegt hoe je een probleem oplost. Steeds vaker worden (video)voorbeelden en oefenproblemen ingezet in computer-gebaseerde leeromgevingen om studenten (zelfstandig) nieuwe probleem-oplostaken te leren. In dit proefschrift is onderzocht 1) hoe (video)voorbeelden en oefenproblemen aangeboden moeten worden aan novieten om hun motivatie en leerprestaties te bevorderen, en 2) hoe (goed) novieten leren van (video)voorbeelden en oefenproblemen als zij zelfstandig leertaken kiezen. Resultaten lieten zien dat het bestuderen van voorbeelden, eventueel afgewisseld met oefenproblemen, leidde tot hogere leerprestaties, behaald met minder moeite en meer vertrouwen in eigen kunnen, dan alleen oefenproblemen oplossen. Starten met een voorbeeld voorafgaand aan een oefenprobleem kostte minder moeite en gaf meer vertrouwen in het eigen kunnen dan andersom. Wanneer studenten zelf voorbeelden en oefenproblemen konden kiezen, kwamen hun keuzes relatief goed overeen met bekende principes voor het effectief leren van nieuwe probleem-oplostaken. Wellicht om die reden, leidde instructie over zulke principes voorafgaand aan zelfgestuurd leren, niet tot betere leeruitkomsten. Toch is voorzichtigheid geboden met het inzetten van zelfgestuurd leren: zelfs na instructie over effectieve principes was er ruimte voor verbetering in taakkeuzes.
Improving Teacher Competence in Implementing Learning Models through Academic Supervision Activities in SD Negeri 2 Wonokromo Mojotengah District, Wonosobo District
Authors: Hallay Megasari
Published: June 2023

Pendidikan adalah kunci utama kemajuan suatu bangsa. Kemajuan suatu bangsa dapat ditandai dengan berkembangnya sumber daya manusia. Guru merupakan komponen paling penting dalam pengembangan sumber daya manusia tersebut. Untuk dapat melaksanakan tugas-tugasnya dalam pengembangan dengan baik, guru perlu menuasai kompetensi-kompetensi yang telah ditetapkan dalam undang-undang. Namun, masih banyak permasalahan yang berkaitan dengan kompetensi guru terutama kompetensi pedagogik. Permasalahan-permasalahan tersebut sebenarnya memiliki jalan keluar yang tepat, namun karena masih kurangnya pemahaman guru dalam menguasasi kompetensi-kompetensi tersebut.  Peningkatan kompetensi guru dapat dilihat apabila guru dapat menjalankan tugas-tugasnya dengan baik, baik saat merancang pembelajaran, baik saat jam pembelajaran, dan baik pula saat di luar jam pelajaran. Pembelajaran yang diharapkan terjadi di dalam kelas tidak hanya pembelajaran yang hanya berpusat pada guru saja akan tetapi berpusat kepada murid sehingga perlu dalam merancang pembelajaran diterapkan model-model pembelajaran yang aktif, kreatif, dan menyenangkan. Hal tersebut dapat berjalan dengan baik apabila dari kepala sekolah terdapat supervisi akademik sebelum pembelajaran dilaksanakan.
Improving Teacher Discipline through Coaching Technical Academic Supervisionactivities in SD Negeri 2 Mojosari Mojotengah District, Wonosobo Regency
Authors: Sukino
Published: June 2023

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kedisiplinan guru dalam pembelajaran. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Sekolah. Langkah penelitian ini meliputi pengumpulan data, penyajian data, penarikan kesimpulan, dan verifikasi. Subjek penelitian adalah guru kelas I-V SD Negeri 2 Mojosari, Kecamatan Mojotengah, Kabupaten Wonosobo. Teknik pengumpulan data melalui studi dokumentasi, wawancara, dan observasi. Teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif. Penelitian ini dilakukan selama empat bulan yang terbagi menjadi dua siklus. Hasil siklus I menujukkan nilai kedisiplinan guru dalma pembelajaran mencapai 74.23%. Masih terdapat 3 indikator kedisiplinan guru yang berlum tercapai pada siklus I yaitu indicator presensi, persiapan media pembelajaran, dan memulai pembelajaran tepat waktu. Sedangkan hasil siklus II menunjukkan nilai kedisiplinan guru dalam pembelajaran mencapai 81.54%. Semua indicator sudah memenuhi nilai atau dalam kategori baik. Dengan demikian, terjadi peningkatan yang signifikan dari siklus I ke siklus II yaitu sebesar 7.31%. Peningkatan yang signifikan terjadi karena melalui coaching, guru lebih berani mengutarakan permasalahan yang dihadapi, lebih terbuka untuk mengenal kekurangan dan potensi yang dimiliki, dan mampu mengambil solusi untuk memperbaiki kekurangan pada diri guru. Guru mampu membuat pilihan-pilihan tindakan atas permasalahan yang dihadapi dan mampu membuat pilihan pendukung peningkatan kedisiplinan dalam pembelajaran. Dengan demikian, supervisi akademik teknik coaching dapat meningkatkan kedisiplinan guru dalam pembelajaran.
Improve Teacher’s Pedagogic Competence through In-House Training (IHT) at Larangankulon Elementary School
Authors: Kustanto
Published: June 2023

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru melalui pelatihan In House Training (IHT) pada guru di SD Negeri Larangankulon, Kecamatan Mojotengah, Kabupaten Wonosobo.

Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan sekolah (PTS), sedangkan pendekatannya menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Larangankulon, Kecamatan Mojotengah, Kabupaten Wonosobo. Subjek penelitian adalah guru di SD Negeri Larangankulon, Kecamatan Mojotengah, Kabupaten Wonosobo yang terdiri atas 7 guru. Objek penelitian ini adalah kompetensi pedagogik guru. Penelitian dilakukan dalam dua siklus yang terdiri dari tiga kompetensi setiap siklusnya, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan refleksi. Penelitian ini dilakukan secara kolaboratif antara peneliti dengan guru di SD Negeri Larangankulon, Kecamatan Mojotengah, Kabupaten Wonosobo. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan dokumentasi.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan In House Training (IHT) dapat meningkatkan kompetensi pedagogik guru di SD Negeri Larangankulon, Kecamatan Mojotengah, Kabupaten Wonosobo Peningkatan tersebut ditunjukkan dari skor rata-rata pretes dan postes sampai siklus II. Pretes siklus I, rata-rata skor yang diperoleh adalah 81.67. Skor tersebut meningkat pada siklus II, yaitu menjadi 89.29. Terjadi peningkatan sebesar 7.62 poin. Selain peningkatan pretes, skor postes juga mengalami peningkatan. Skor postes siklus I diperoleh rata-rata 84.29, sedangkan siklus II meningkat menjadi 92.86. Dengan kata lain mengalami peningkatan sebesar 8.57 poin. Karena 100% guru Larangankulon, Kecamatan Mojotengah, Kabupaten Wonosobo telah tuntas, maka penelitian ini dikatakan berhasil.
PENTINGNYA MEWUJUDKAN PENGEMBANGAN RELIGIUSITAS PADA LEMBAGA PENDIDIKAN SEKOLAH DAN MADRASAH
Authors: Zainudin Zainudin
Published: June 2023

Religiusitas memainkan peran penting dalam membentuk karakter dan nilai-nilai moral individu, terutama dalam konteks lembaga pendidikan seperti sekolah dan madrasah. Mewujudkan religiusitas pada lembaga pendidikan adalah suatu tantangan yang perlu diatasi untuk mencptakan lingkungan pendidikan yang mendorong pengembangan spiritual peserta didik. Artikel ini menyajikan tentang pentingnya mewujudkan religiusitas pada lembaga pendidikan, serta bagaimana upaya dan model yang dapat diterapkan untuk mencapai tujuan. Integrasi nila-nilai agama dalam kurikulum menjadi langkah pertama yang harus dilakukan. Kurikulum yang mencakup pendidikan agama dan moral memberikan kesempatan bagi peserta didik untuk memahami, menghayati, dan mengamalkan ajaran agama yang dianut. Kerjasama yang erat yang dibangun antara lembaga pendidikan, orang tua, dan masyarakat dalam mewujudkan religiusitas. Kerjasama ini memiliki peran dalam memberikan dukungan, menguatkan nilai-nilai agama, dan menciptakan lingkungan yang kondusif bagi perkembangan spiritual peserta didik. Pemanfaatan teknologi dan media sosial dengan bijak dapat meningkatkan pemahaman peserta didik tentang agama, menyediakan sumber informasi yang tepat, dan menfasilitasi komunikasi antara lembaga pendidikan, peserta didik, dan orang tua.
Frequencies of blood donation and types of blood donors on storage lesions as assessed by antioxidants and lipid peroxidation levels
Authors:   Department of Hematology, Faculty of Basic Clinical Sciences, University of Ilorin, Ilorin, Nigeria., Lawal S.A
Published: June 2023

Introduction: Influence of Blood storage lesions on Red Blood Cells transfusion recovery and therapeutic efficacies have been well documented. Several stabilizing additives to counteract or minimize these untoward changes have been formulated. Despite these stabilizers, detectable hemolysis occurs in the blood stored in the blood bank hence, need for search on other contributing factors. Assessment of the effects of Blood Donation Frequencies and Types of Blood Donors on Storage Lesions as Assessed by the Level of Antioxidants and Lipid Peroxidation. Materials and Methods: Ethically approved cross sectional experimental research on a total numbers of 120 recruited male of family replacement donors (n=30) and Remunerated donors (n=90). Remunerated donors were grouped into three (3) based on the frequency of donation per year as mild (n=30), moderate (n=30) and high frequency (n=30) donors. Four hundred and fifty milliliters (450 ml) of blood drawn from each donor into double blood bag containing CPDA-1 anticoagulant. 100 ml of well mixed blood was transferred into the satellite bag, detached and stored in the blood bank at 2-6 C for 35 days. The blood samples analyzed for MDA, TAP, URIC, and GSH at 0, 7, 14, 21, 28 and 35 days of storage. Results: In the recruited donors, majority were above 40 years of age where family donors had secondary education, government employed; feed majorly on carbohydrate, none alcohol drinkers, none cigarette smokers with history of donating more than four years before the study and less than four times donation frequency per year. Remunerated blood donors had primary education, self-employed, moderate alcohol drinkers and moderate cigarette smokers donating more than four times a year and more than four years donation experience. In this study, the GPX, TAP and Uric acids for family were higher than remunerated at baseline and the values decrease across the week for both categories. MDA value for family was lower than remunerated donors at baseline and the values increase across the week for both categories. Conclusion: This study established variation in oxidant and antioxidants levels in whole blood stored up to 5 weeks influenced by Blood Donation Frequencies and Types of Blood Donors on Storage Lesions.