bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
KECERDASAN INTERPERSONAL DALAM AL-QUR`AN DAN URGENSINYA TERHADAP BANGUNAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN ISLAM
Authors: Rahmatullah Azam Sykur
Published: October 2016

Abstract; This written research and study about the verses that have close relationship with intelligence/interpersonal intelligence or humanistic social intelligence in Quran. That matter because in fact in Quran there are so many verses that showed/point out about the importance even the duty of human to have social intelligence, not only intelligence in mind (mind intelligence). Also in fact the verses that interpersonal intelligence is very needed and have active role to expand the psychology of Islamic education that have close relationship with the matter of teaching social education. So suitable/proper if this research eventually to developing deeply and wide by researcher of writer furthermore with the result the big contribution of knowledge.
MENGEMBALIKAN SUPREMASI ILMU PENGETAHUAN DUNIA ISLAM
Authors: Rofiq Ahmad Choirul
Published: October 2016

Abstract: A long time ago Muslim people used to achieve their golden ages for many centuries. The glory of civilization was accomplished in every aspect of life. That achievement was obtained because the leaders of Muslim society at that time were very responsible for their people and religion. They optimally created a large number of good environments and encouraged their people to do intellectual activities. Muslim people did not only gain their golden ages but also gave a significant contribution to the West so that the western people could carry out their renaissance and move themselves from the dark ages. Their awakening was attained well after they were successful to transfer knowledge from Muslim world to the west through intensive translation activities duringIslamic government in Spain and Sicillia, as well as the crusades periode. Therefore,the Muslim people must revitalize their serious ijtihad activities continually to regain their intellectual supremacy and lead the world civilization again.
LANDASAN FILOSOFIS KEBIJAKAN PENGEMBANGAN KURIKULUM BAHASA ARAB
Authors: Tricahyo Agus
Published: October 2016

Abstract: Curriculum is a component that takes an important role in the education system. Curriculum is formulated as the objectives that must be achieved so that the educational programs are able to run clearly and effectively. In addition, thecurriculum provides an understanding of learning that ought to be owned by each student. The development of Arabic curriculum is an ongoing process that should always be conducted continuously. If it is not, the curriculum has become obsoleteor outdated. Nevertheless, the curriculum development cannot be done with minimal effort or carelessly. The Arabic curriculum cannot be developed carelessly or improperly. In order toproduce a qualified Arabic curriculum, it requires some substantial foundations, for instance the religious foundation, in which the purposes of Arabic education cannot be separated from the goal of understanding the study of Islam with its various science, philosophical, juridical, or linguistics; the differences laid on the way or technique in teaching the language influenced by different views on seeing the nature of language, analyzing and describing the language, psycholinguistics, sociolinguistics, and the foundation of science and technology. Hence, the curriculum should be able to accommodate and anticipate the pace of developments in science and technology.
POLA PENDIDIKAN ALTERNATIF BAGI MASYARAKAT NELAYAN DI WONOKERTO KABUPATEN PEKALONGAN
Authors: Fihris Fihris
Published: October 2016

-
PENERAPAN NILAI-NILAI TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM) DALAM PENGELOLAAN SUMBER DAYA MANUSIA DI MADRASAH
Authors: Haryati Sri
Published: October 2016

Abstract : Generally Madrasah has weak competitiveness in many sectors. One of them is the availability and management of human resources that is less optimal. This has led to the low professionalism of human resources who manage educationinstitutions of Madrasah in Indonesia. As a result, the quality of Madrasah is still left behind by other public educational institutions. Some efforts to achieve a qualified Madrasah especially in terms of availability of professional human resources have been experiencing significant constraints, so that the level of public and government appreciation is relatively less. To improve the performance of Madrasah which is currently underestimated compared to the public schools, it is suggested to implement Total Quality Management (TQM) simultaneously. The application of TQM in Madrasah as Islamic education institution is obviously important to improve and maintain the quality of Madrasah. The implementation of human resourcemanagement at Madrasah is very effective in managing the teachers and education staffs in establishing and maintaining the quality of institutions. This is due to the fact that human factor (teacher and education staff) is the most strategic element in the management of Madrasah as Islamic educational institutions.
PESANTREN AND ANTI-CORRUPTION MOVEMENT The Significance of Reconstruction of Pesantren Education System for Eradicating Corruption
Authors: Asroni Ahmad , Yusuf Muhammad
Published: October 2016

Abstract: Korupsi di Indonesia begitu kuat pada setiap lini kehidupan. Beberapa usaha telah dilakukan untuk menghapus kejahatan yang luar biasa namun hasilnya tidak memuaskan. Ulama sebagai salah satu tokoh berpengaruh dalam masyarakatdiharapkan memberikan sumbangan untuk menghapus korupsi. Bagaimanapun usaha ini tidak optimal karena pesantren sebagai lembaga yang mencetak ulama tidak cukup untuk masalah-masalah sosial. Hal ini disebabkan si stem pendidikan pesantren tidak dapat mendorong untuk aspek kognitif verbal. Untuk itu, rekonstruksi sistem pendidikan pesantren sangat dibutuhkan. Langkah-langkah yang dapat diterapkanadalah mengajarkan pendidikan anti korupsi di pesantren, menerapkan metode transformasi kritis dalam pembelajaran, membangun lembaga yang memperhatikan pada masalah korupsi, dan membangun jaringan dengan lembaga lain khususnya untuk pemegang kendali dan pemegang keputusan. Selainitu ulama harus paham pengetahuan saintifik guna kesiapan untuk berpartisipasi secaraaktif dalam memecahkan masalah-masalah Negara termasuk korupsi.  يرغ ةيمرج ةلازلإ تلاوامح ةدع تلذب دقو .ةايلحا بناوج لك في ادج يوق ايسينودنإ في داسفلا :صخلم نم ادحاو هرابتعاب نيدلا لجر داسفلا ةلازإ في مهاست نأ عقوتلما نمو . ةيضرم تسيل جئاتنلا نكلو ، ةيداع يفكي لا اذه ةسسؤمك ةيلخاد ةسردم نلأ لثملأا سيل دهلجا اذه لك دعب .عمتلمجا في ةرثؤلما تايصخشلا بناولجا لىإ تعفد نكيم لا ةيلخاد ةسردم ةيعذلجا ميلعتلا لىإ كلذ عجريو .ةيعامتجلاا لكاشلما ءاملع ةعابطل ةيلخادلا ةيملاسلإا سرادلما يميلعتلا ماظنلا ءانب ةداعإ نم دب لا ، ةياغلا هذله اقيقتح . اذه ةيظفللا ةيفرعلما لوحتلا بولسأ قيبطت ، ةيلخادلا سرادلما في داسفلا ةحفاكلم ميلعتلا ميلعت يه اهقيبطت نكيم تيلا يربادتلا . ،ىرخأ تاسسؤم عم تاكبش ءانبو ، داسفلا ةلكشلم امامتها يلوت تيلا تاسسؤلما ءانبو ، ملعتلا في مسالحا ةيملعلا ةفرعلما مهف ءاملعلا نأ بيج ،كلذ لىإ ةفاضلإاب .رارقلا بحاص و لماح ةرطيس لل ةبسنلاب ةصاخ.داسفلا كلذ في ابم ، ةلودلا لكاشم لح في طاشنب ةكراشملل دادعتسلاا لجأ نمKeywords: Pesantren, corruption, ulama, reconstruction
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL (EQ) DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PERILAKU BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SMPN 01 JENANGAN PONOROGO
Authors: Wahyuningttyas Putri
Published: October 2016

Abstract: Abstract; several things need to get attention from student are emotional quotation (EQ), learn motivation and study behavioral. Various research proved that many people who have high IQ often fall because unable to monitor its emotion better. As well as learn motivation, impossible student to do learning activity if they had no motivation to learn. With EQ and high learn motivation, hence student expected to have good learn behavior so the result of learning filled. Relate to that, target of this research is to know how emotional question (EQ), learn motivation and grade 7th student study behavioral at Islamic study and to know how relation between emotional question (EQ) and learn motivation and grade 7th student study behavioral at Islamic study in SMPN 1 Jenangan, Ponorogo. This study represent quantitative research which is population grade 7th student, 169 students. Sample technique used sampling random simple with 117 students. This research use questioner, observation, and documentation as collecting data. While its data analysis use double correlation formula. Result of this research found that there are 64,10 % respondent with enough EQ; 61,54 % respondent with enough learn motivation; there are 64,10 % respondent with enough study behavioral; there are significant correlation between emotional question (EQ) and learn motivation with grade 7th student study behavioral at Islamic study ( PAI) in SMPN 01 Jenangan, Ponorogo with coefficient correlation equal to 0,823. ملخص:هناك أمور لابد من الاهتمام بها من قبل الطالب حين يدرس وهي الذكاء العاطفي ودافع التعلم وسلوك التعلم لديه. وقد أثبتت الدراسات أن هناك أذكياء لكنهم فشلوا لعدم قدرتهم على تنسيق عواطفهم جيدا. وهكذا ما يتعلق بدوافع التعلم. لا يمكن أن يدرس الطالب دون أن يكون له دوافع للتعلم في نفسه. فبالذكاء العاطفي ودافع التعلم العالية يستطيع الطالب أن يوجد له السلوك التعلمي الجيد حتى يحصل على نتائج التعلم الجيدة. فبهذا تكون أهداف هذا البحث هي معرفة الذكاء العاطفي ودافع تعلم طلاب الصف السابع وسلوكهم فيه ولمعرفة الارتباط بين الذكاء العاطفي وبين دوافع تعلم طلاب الصف السابع المدرسة الثانوية العامة الحكومية  الأولى جناعان فونوروغو في مادة التربية الإسلامية  . ونوع هذا البحث بحث كمّي، ومجتمع هذا البحث هو طلاب الصف السابع وعددهم 169 طالبا، وتجمع البيانات بالاستبيانات والملاحظة والوثائق المكتوبة. أما تحليل البيانات فبتحليل الارتباط التعددي. ونتائج هذا البحث، هناك 64,10% من المستجيبين لهم الذكاء العاطفي الكافي، و % 61,54 من المستجيبين لهم دوافع التعلم الكافية، و % 64,10 من المستجيبين لهم سلوك التعلم الجيد، وهناك ارتباط ذو معنى بين الذكاء العاطفي ودوافع التعلم وبين سلوك التعلم لدى طلاب الصف السابع في مادة التربية الإسلامية في المدرسة الثانوية العامة الحكومية  (1) جناعان فونوروغو وعدده 0,823. Keywords: Kecerdasan Emosional (EQ), motivasi belajar, perilaku belajar
EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS DAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION PADA MATERI REGRESI LINIER
Authors: Wulansari Andhita Dessy
Published: October 2016

Abstract; in general, learning statistics in class do not working at all, active lecturer predominate and student tend to passive as good hearer. Conventional study like this, make student only memorizing and working procedure without comprehend concept in fact. According to Hudojo, "With cooperative learn method give a chance to its student to develop themselves". Of course not all of cooperative learn method can be applied, should be selected as same as the field condition. This research, cooperative learn method of TAI (Team Assisted Individualization) and STAD (Student Teams Achievement Divisions) selected to be applied. Aim of this research is to compare applying effectiveness empirically of cooperative learn method between TAI, STAD and conventional through result statistics 2 of regression linear, grade 5th student of STAIN Ponorogo year of academic 2013 / 2014. According to data analysis using of One Way ANOVA statistics method, concluded that, there is difference result, learn statistics 2 of regression linear between class using learning method TAI, STAD and conventional. Where learning method TAI more effective than STAD and conventional; and STAD more effective if compared to conventional learning method.ملخص: كان تدريس مادة الاحصائيات –عامة- لا يسير سيرا متوازنا، لأن المدرس هو المهيمن والفاعل والطلاب صامتون. أدى هذا النوع من التدريس إلى أن يحفظ الطلاب ويعملون رسميا ولا يفهمون حقيقة النظريات. يري هودوجو أن تطبيق طريقة التعليم الاشتراكي يعطى الطلاب الفرصة الواسعة للتنمية الذاتية. وطبعا أن جميع أنواع التعلم الأشتراكي لا يمكن تطبيقها، بل لابد من اختيار الأنسب منها بالواقع. يختار هذا البحث تطبيق التعليم الاشتراكي نوع TAI (Team Assited Individualization)  و STAD (Student Team Achievement Division)   . وأهداف هذا البحث هي المقارنة واقعيا بين تطبيق التعليم الاشتراكي نوع TAI AND STAD  والتقليدي، عبر نتائج تعلم الاحصائيات (2) مادة REGRESI LINIER  لدى طلاب الجامعة الإسلامية الحكومية فونوروغو المستوى الخامس العام الدراسى 2013/2014 . اعتمادا على تحليل البيانات باستخدام طريقة احصائية One Way ANOVA  يستنتج منها نتائج أن هناك فرق في نتائج تعلم مادة الاحصائيات (2) في مادة regresi linier بين الصف المستخدم طريقة التعليم TAI, STAD  والطريقة التقليدية. وتكون طريقة TAI أكثر فعالا بالنسبة إلى طريقة STAD  والطريقة التقليدية ، وطريقة STAD  أكثر فعالا بالنسبة إلى الطريقة التقليدية.Keywords: Efektivitas, TAI, STAD, Statistika
MANAJEMEN PONDOK PESANTREN BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER (Studi Kasus di Pondok Pesantren “Annuriyyah” Kaliwining Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember).
Authors: Rodliyah Hj. Siti
Published: October 2016

Abstract: Islamic Boarding School at least have three specials role, (1). As institute Islamic education, (2). Da’wa institute and (3). Institute of society development. Kyai as leader of Islamic Boarding School has an important role in order to upgrading santri quality in the Islamic boarding school with His management to reach vision which expected by leader. Islamic Boarding School represent most effective place for the implementation of character education, because study process in the Islamic Boarding School during 24 hours, santri always in observation of leader and ustadz with specified discipline. Besides that santri civilized and conditioned with positive environment which useful activity for the development potency and personality for themselves.In “Annuriyyah” Kaliwining Islamic Boarding School planning base on character education, They tend to barer to all element, proved by planning to every decision making for formulation of vision, mission, target, and planning activity program. Development planning and progress of Islamic Boarding School always entangle inputs from all element in Islamic Boarding School. المنظمات الدعاية تاسسؤمو ،درسة داخلية لا يقل عن ثلاثة أدوار رئيسية مثل المؤسسات التعليمية الإسلامية وتنمية المجتمع. كياي كرعاة الصعود دورا هاما جدا في تحسين نوعية من الطلاب في مدرسة داخلية مسلحة الرؤية التي من المتوقع من قبل مقدمي الرعاية. مدرسة داخلية هي المكان الأكثر فعالية قيقتحمع الإدارة، و دائما تحت مه بلاطلاو ،لتنفيذ التعليم الطابع، لأن عملية التعلم في مدرسة داخلية تعمل لمدة 24 ساعة المزروعة بلاطلاو ،تم وضعها. وبالإضافة إلى ذلك تيلا حئاوللامع القواعد و سيسقإشراف مقدمي الرعاية، ووشخصيته. ةيمنتلا تاناكمإمع الأنشطة البيئية الإيجابية هو دائما مفيد لل ةفيكمو
KAJIAN PELAKSANAAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) MAHASISWA FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN IAIN WALISONGO SEMARANG
Authors: Hashona Achmad Hasmi
Published: October 2016

Abstract: FieldExperience Practice (PPL) is programmed activity to student as educator candidate in school activity both in and outside class. PPL as sharpen media to studentteaching ability, in order to apply science which have been obtained bylearning in the education program. In line with target of education, Faculty Science of Tarbiyah and Teacher ship, representing one of the faculty in IAIN Walisongo Semarangenvironment, aim to develop competence and improve professionalism in the field of Islamic Education, which consist of Education Of Islamic Religion (PAI), Education Of Language Arab (PBA), Islamic Education (KI) and Tadris MIPA (Education Of Mathematics, Education Of Biology, Education Of Chemistry, Education of Physics and Education of English).This solution focused to study execution of PPL in Faculty Science of Tarbiyah and Teacher ship of IAIN Walisongo Semarang which practice at Madrasa and expected can give idea contribution and policy to improve and repair pattern of PPL with good quality and give many benefit not only for student of practical, but also for the Institute and progress of education itself. التعليم أنشطة في المحتملين كمعلمين للطلاب المبرمجة الأنشطة من سلسلة عن عبارة )PPL( هو الممارسة تجربة ىرخأ ةرابعبو ،التدريس ممارسة  في قدراتهم  لقصل  للطلاب وسيلة  PPL هو  .الدراسية  الفصول  وخارج  داخل والتعلم وتمشيا  .التعليمية  البرامج  في  إلزامية  كمادة  ممارسة  سكب الكلية  في  المحاضرات خلال  اكتسابها  تم  التي المعرفة  لتطبيق لإعداد  فدهي يذلاو ،في  Walisongo IAIN سيمارانج الكليات من واحدة  هي ،والتعليم  ةيلك ،التربية  أهداف مع  )ابب)  التعليم  ةيبرعلا الإسلامية  التربية  من  تتألف التي ،الإسلامي التعليم  مجال  في فاترحلااو  الكفاءة  زيزعتو  الخبراء والإنجليزية  ةيندبلا ةيبترلاو ،التعليم  ءايميكلا ،الأحياء  علم  والتعليم  التربية  )الرياضيات والرياضيات الإسلامية  التربية ممارسة في IAIN Walisongo تعمل  كلية والتعليم  نطاق PPL في  تنفيذ تقييم على المناقشة هذه التعليم(. وتركز ليس الفوائد  من العديد  وتوفير أنماط نوعية  ينستح لىإ ةيمارلا تاسايسلاو  الأفكار  تسهم  نأ عقوتيو  الدينية  المدارس.بالتعليم  النهوض و  للمعهد  نكلو ،طالب سراممل فقط
KONSEP JIHAD MENURUT M. QURAISH SHIHAB DALAM TAFSIR AL-MISHBÂH DAN KAITANNYA DENGAN MATERI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Authors: Ngadhimah Mambaul , Huda Ridhol
Published: October 2016

Abstract: An article which discusses jihad that originates in al-Mishba>h is the interpretation of al-Qur’an by M. Quraish Shihab. This becomes important because of the emergence of various typologies of jihad. Jihad with the typology of liberal group that sought to remove the Islamic law affecting on the implementation of jihad is just to fight the passions or demons and negate the other meanings of jihad. Jihad with the typology of radical group that declared war on the world and all unbelievers should be fought because of infidelity affects the meaning of jihad that only deals with war. Jihad with the typology of the moderate group believes that jihad in accordance with all forms of the reality of human life can be done by everyone in any way according to their ability and circumstances. روهظل امهم عوضولما ناك .باهش شيرق ذاتسلأل “ حابصلما “ يرسفت في “ داهلجا “ عوضوم ةلاقلما هذه تسرد ،)لاتقلا ىنعبم ( داهلجا ةيعورشم حسم اولواح مهنأ ينيلابرللا دنع داهلجا موهفم .داهلجا نم ناعم ةدع داهلجا ىناعم ىفني هنأ بنابج ،ينطايشلا ةاداعمو سفنلا ةدهامج هنأ ىلع داهلجا ذيفنت لىإ ىّ دؤي اذهو لىإ ىدؤي اذهو ،مهرفك ببسب رافكلاو ايندلا ةبرامح وه نويلوصلأا نوفّ رطتلما هاري امك داهلجاو .ىرخلأا ةايح عقاو لاكشأ عيمبج بسانم هنأ ينّ يطسولا دنع داهلجا موهفم امأ .بسحف لاتقلا ىنعبم داهلجا مهف .هفورظو هتقاط بسح ىلع تناك ةقيرط يأبو هءادأ درف لكل نكيمو ،سانلا
ANALISA KESALAHAN DALAM PENERJEMAHAN KITAB AL-BALAGAH AL-WADIHAH KARYA ALI AL-JARIM DAN MUSTAFA AMIN
Authors: Ainurrafiq Faiq
Published: October 2016

Abstract: The overflow of foreign language books and high demands of market with the need of new products, including the translation, makes the quality of translation work has decreased. In this void, a critic on translation is necessary in order to create an atmosphere of critical and dialogical associated with the work of translation. This paper analyzed and discussed errors of translation of the book of al-Balagah al-Wadihah work of Ali al-Jarim and Mustafa Amin. In accord to this, the researcher attempted to know the forms of errors in the results of translation of al-Balagah al-Wadihah, and how the correct form of alternative translation should be. The results showed that the error in the target language sentence structure included the sequence position of sentences. Errors in the use of sentence effectiveness dealt with translating unnecessary text and repetition of words that had been mentioned. Errors in translating vocabulary covered improper equivalent elections, not equivalence of word categories, and inaccuracy of idiom translation. Additionally, errors were also found in the aspect of eliminating vocabulary, phrases, and sentences. ةيعون لىإ ةديدلجا ةجمترلما بتكلا تاجاتنا لىإ قاوسلأا تاجاحو ةيبنجلأا ةغللاب ةيرثكلا بتكلا دورو تّ دأ نع يراولحاو يدقنلا ولجا نيوكت فدهب ىجمترلا دقنلا دوجو لىإ اذه عفدو .ةفيعضو ةلمهم ةجمترلا ةدوجو ىفطصمو مرالجا يلعل « ةحضاولا ةغلابلا « باتكلا ةجمرت في ءاطخلأا ليلتح ةلاقلما هذه تلواح .تاجمترلما ةيطايتحلاا ةجمترلا عون ميدقتو ةجمترلا في ةعقاولا ءاطخلأا ىلع روثعلا ثحابلا لواح ،ةساردلا هذه في .ينمأ عقوم بيترت في تناك فدلها ةغللا في لملجا بيكارت ءاطخأ نأ يه ةساردلا هذه جئاتنو .ءاطخلأا هذله ةداعإو هتجمرت لىإ جاتيح لا تيلا صنلا ةجمرت في نوكت ،ةلاّ عفلا لملجا مادختسا في ءاطخلأا امأ .لملجا ةغللا في – ةفدارلما تاملكلا رايتخا في ءاطخلأا لمشت تاملكلا ةجمرت في ءاطخلأاو .اقباس ةروكذلما تاملكلا ،تاملكلا فذح بنالجا في كلذكو ،ةيحلاطصلاا تارابعلا ةجمرت في ءاطخلأاو ،ةبسانلما يرغ – فدلها  .لملجاو بيكاترلاو
PENGARUH PENDIDIKAN AGAMA PADA ANAK DALAM KELUARGA BEDA AGAMA DI DESA KLEPU SOOKO PONOROGO
Authors: Prahara Erwin Yudi
Published: October 2016

This research aims to discuss a phenomenon of interfaith family in Klepu village, Sooko district, Ponorogo regency in the context of religious education transformation in family. This study was qualitative research. The subjects of the research are Islamic and catholic family, mixed faith family as well. The data were collected through observation, interview, and documentation. The result of the research indicates that mother religiosity is more dominant in influencing children’s religious upbringing. Nine informants showed that four cases of children religiosity follows religion of their mother, three cases of children religiosity follow religion of their father and father is religiously active, two cases of children religiosity is questionable because they are still baby. This situation happens because the family couple does not have agreement to be bound or there is an agreement containing a freedom for their children. This is because the communication between mother and children is more intense compared to father and children communication. Dominant figure of mother cannot be separated from her nurture and her more time to interact with her children.: حاولت هذه الدراسة عرض ظاهرة الأسرة الثنائية دينيا في قرية كليفو سوكو فونوروغو في سياق تحوّل التربية الدينية في الأسرة. اتّبعت هذه الدراسة المنهج الكيفي، ومصادر بياناتها الأسرة المسلمة والأسرة الكاتوليكية والأسرة الثنائية دينيا. أما أساليب جمع البيانات لهذا البحث فالملاحظة والمقابلة الشخصية والوثائق المكتوبة. دلت نتائج البحث على أن الأم وما تدين به تؤثّر كثيرا فيما يدين به الابن. ومن ستة المخبرين المبحوثين دلّت البيانات على أن أربعة منهم اتبعوا دين أمهم، وثلاثة منهم اتّبعوا دين أبيهم ( إذا كان الأب فعّالا في الأسرة )، واثنان منهم لم يكونا واضحين لكونهما في سن قبل الخامسة. وقعت هذه الحالة خاصة في الأسرة التي ليس فيها اتّفاق ملزم أو بين الزوجين اتّفاق ولكنّهما يعطيان الحريّة للأبناء في اختيار الدين. وقعت هذه الظاهرة لأن كمية الاتصال بين الأبناء وبين الأم أكثر من كمية الاتصال بينهم وبين آبائهم.  كانت هيمنة الأم في الأسرة لا تنفصل عن كونها أما للأبناء وطول اتصالها بالأبناء
KENDALI DIRI PERILAKU SEKSUAL DAN PENGEMBANGANNYA MELALUI KONSELING PADA SISWA MADRASAH ALIYAH DI KABUPATEN BANDUNG
Authors: Tajiri Hajir
Published: October 2016

Free sex problems on weakly self-controlled individual starts to afflict Madrasah Aliyah students. This reality should not happen to religious-based school. One of this problem prevention is to develop self-control. This research provides empirical data based on on self-control, especially sexual behavior on students and its handling is through Cognitive Behavioral Therapy (CBT) model. This research was a research and development (R & D). This research process was carried out through the stages of: (1) pre-development and library research; (2) design of hypothetical model; (3) rational model validation; (4) model revision; (5) try out of model; (6) revision of try out; (7)  dissemination of model. The results of the study indicate that: (1) based on self-control of sexual behavior of MAN Ciparay and MAS Al-Mukhlisin students  in the year 2009/2010 in Bandung regency, it is said that most of them is potential to practice a free sex or deviation. (2) Cognitive Behavioral Therapy (CBT) model developed to improve self-control of sexual behavior of MAN Ciparay  and MAS Al-Mukhlisin students in Bandung regency is adequate. The relation between the problem and therapy model is relatively significant or closely related.(3) Model application consists of : identifying problem, grouping students based on their level of self-control, giving treatment.(4) Cognitive Behavioral Therapy (CBT) model is effectively proven ways to improve self-control of sexual  behavior of MAN Ciparay  and MAS Al-Mukhlisin students in Bandung regency. This effectiveness is indicated through the comparation between pre test and post test on experiment group and the result of pre test and post test on control group
ANALISIS PEMAHAMAN INTEGRAL TAKTENTU BERDASARKAN TEORI APOS (ACTION, PROCESS, OBJECT, SCHEME) PADA MAHASISWA TADRIS MATEMATIKA (TMT) IAIN TULUNGAGUNG
Authors: Sholihah Ummu , Mubarok Dziki Ari
Published: October 2016

This research aims to describe the understanding ofmathematics Tadris students of  IAIN Tulungagungabout  indefinite integral understanding of APOS theory. The subjects of research are six students. Each two have  high, average, and low abilities. The result of the research indicated that the understanding ofmathematics Tadris (TMT) students of  IAIN Tulungagung about indefinite integral understanding on actionaspect of APOS theory, high students achieve all of understanding indicators, for average students also achieve  all of understanding indicators, meanwhile for low students achieve one indicator of two indicators. On process aspect, high students achieve all of understanding indicators and average students achieve all of understanding indicators too. Meanwhile low students achieve one indicator of three indicators. On objectaspect,high students achieve all of understanding indicators and average students achieve one indicator of three understanding indicators. Meanwhile for low students do not achieve all of understanding indicators. On schemeaspect, high students achieve all of understanding indicators and for average students achieve two understanding indicators. Meanwhile for low students achieve only one  indicators
FENOMENA NIKAH SIRI DALAM PERSPEKTIF SOSIOLOGI HUKUM
Authors: Setiawan Eko
Published: October 2016

Nikah siri yang diperbolehkan dalam hukum Islam adalah nikah yang syarat dan rukun nikahnya telah terpenuhi yaitu: wali nikah, dua orang saksi yang adil, ijab dan kabul. Sementara nikah siri yang dilakukan dalam pengertian tidak adanya wali nikah adalah tidak sah. Nikah yang sesuai dan sah menurut hukum Islam namun tidak dicatatkan di KUA, hukumnya tetap sah, namun perkawinan tersebut tidak memiliki legal hukum. Artinya segala hak yang timbul yang dilindungi oleh undang-undang tidak diberikan seperti pengakuan oleh hukum atas anak yang dilahirkan sehingga pemerintah tidak dapat melindungi hak-hak anak tersebut seperti memberikan akta kelahiran. Artikel ini difokuskan pada pembahasan fenomena nikah siri dalam perspektif sosiologi hukum. Pendekatan sosiologi hukum dimaksudkan untuk menilai dampak dari pernikahan siri. Dengan penelaahan ini maka akan bisa dilihat sejauh mana dampak-dampak akibat pengaruh nikah siri yang sudah terbentuk untuk dijadikan sebuah acuan guna perbaikan kualitas hidup manusia.
PERGERSERAN HUKUM ISLAM DARI REDUKSIONIS KE SINTESIS : Telaah Pemikiran Ziauddin Sardar
Authors: Rofi'ah Khusniati
Published: October 2016

Should be rocognized that the Islamic world faced with stagnation or failure to comply with the role of ijtihad. This era of stagnation began after a period of codification (asr al-tadwin) as the emergence of a dogmatic assumption that the achievements of the classical scholars (mujtahid) has been final, so no longer need a renewal of thought. So there was a shift in mindset, from ijtihadi pattern to taqlidi pattern. According to Ziauddin Sardar, There are several reasons that cause the failure of muslims to answer the call of ijtihad. One of them is that the majority of muslims place sharia/Islamic law on the position of the holy (sacred shariah), and they reduce the meaning of shari'a itself and other Islamic concepts.
PERAN LEMBAGA KEUANGAN MIKRO DALAM PEMBERDAYAAN EKONOMI MASYARAKAT DI KABUPATEN PONOROGO
Authors: Rofiah Khusniati
Published: October 2016

Salah bentuk pemberdayaan ekonomi umat adalah denganmengembangkan kewirausahaan yang dilakukan oleh rakyat kecilyang sering disebut dengan istilah usaha kecil mikro (UKM). LembagaKeuangan Mikro (LKM) merupakan lembaga keuangan yang secaranaluriah lebih cocok dengan UKM, dikarenakan menyediakan jasajasakeuangan bagi penduduk yang berpendapatan rendah dantermasuk dalam kelompok miskin. Di kabupaten Ponorogo, lembagakeuangan mikro yang banyak berperan dalam pemberdayaan ekonomimasyarakat adalah BMT dan KSP. Dalam hal ini yang dijadikansampel adalah BMT Surya mandiri dan KSP Baku Makmur.Hasil penelitian menunjukkan pemberdayaan ekonomi umat yangdilakukan oleh BMT Surya Mandiri dalam bentuk penghimpunandan penyaluran dana (pembiayaan) masuk dalam tahapan inisiatorsaja, belum masuk pada tahapan fasilitator dan pendampingan.Sedangkan pemberdayaan ekonomi umat yang dilakukan olehKSP Baku Makmur selain dalam bentuk penghimpunan danpenyaluran dana, juga pemberdayaan dalam bentuk pembinaandan pendampingan kelompok ekonomi perempuan berkaitan denganmanajemen usaha anggota dan ekonomi rumah tangga. Dalamhal ini pemberdayaan yang dilakukan KSP Baku Makmur sudahmasuk tahapan inisiator, fasilitator dan pendampingan. Proseduralpemberian pembiayaan atau pinjaman produktif bagi UKMdi BMT Surya mandiri maupun di KSP Baku Makmur sangatmudah dan cepat, walaupun keduanya mewajibkan persyaratanadanya jaminan. Dalam melakukan pembiayaan terhadap UKM,BMT Surya mandiri menggunakan sistem mud}a>rabah, denganmenentukan besarnya bagi hasil berdasarkan besarnya pokokpinjaman bukan laba. Sementara KSP Baku makmur menggunakan sistem bunga yang ringan. Dampak pemberdayaan ekonomi yangdilakukan oleh BMT maupun KSP adalah secara tidak langsungdapat meningkatkan pendapatan masyarakat dan menciptakanlapangan kerja.
ANALISIS RENTABILITAS BANK UMUM SYARIAH DI INDONESIA
Authors: Prasetiyo Luhur
Published: October 2016

Rentabilitas bank merupakan salah satu faktor untuk menilai kinerja sebuahbank. Faktor ini bertujuan untuk melihat sejauh mana ke mampuan bankuntuk menghasilkan laba. Artikel ini berusaha meng  analis rentabilitas bankumum syariah di Indonesia pada tahun 2011. Penelitian ini merupakanpenelitian kuantitatif deskriptif dengan meneliti bank yang berjenis BankUmum Syariah (BUS) dan yang di teliti adalah semua Bank Umum Syariahyang beroperasi pada tahun 2011 yang berjumlah 11 BUS. Hasil analisismenunjukkan  bahwa  rata-rata  rasio  NOM  bank  syariah  pada  tahun2011 sebesar 1,90%. Nilai sebesar itu kalau dilihat sesuai dengan standardBI berada pada peringkat 3. Artinya, kemampuan aktiva produktif banksyariah dalam menghasilkan laba rata-rata cukup tinggi. Sementara padakomponen ROA, rata-rata rasio ROA bank syariah sebesar 1,81%. Nilaise besar itu kalau dilihat sesuai dengan standard BI berada pada peringkat1.  Arti nya,  keberhasilan  manajemen  dalam  meng hasilkan  laba  sangattinggi.Di sisi lain, pada komponen REO, rata-rata rasio REO bank syariahse besar  80,75%.  Nilai  sebesar  itu  kalau  dilihat  sesuai  dengan  standardBI berada pada peringkat 1. Artinya, efisiensi kegiatan operasional banksyariah  sangat  tinggi.  Sementara,  pada  komponen  IGA,  rata-rata  rasioIGA bank syariah sebesar 92,48%. Nilai sebesar itu kalau dilihat sesuaidengan standard BI berada pada peringkat 1. Artinya, aktiva bank syariahyang bisa meng hasilkan pendapatan sangat tinggi. Dan dari hasil analisis,semua bank umum syariah menempati peringkat 1 pada komponen ini. Padakomponen  terakhir,  diversifikasi  pendapatan,  rata-rata  rasio  diversifikasipendapatan  bank  syariah  sebesar  9,50%.  Nilai  sebesar  itu  kalau  dilihatsesuai dengan standard BI berada pada peringkat 2. Artinya, kemampuanbank syariah dalam menghasilkan pen dapatan dari jasa berbasis fee tinggi.
REORIENTASI KURIKULUM PROGRAM STUDI KOMUNIKASI DAN PENYIARAN ISLAM (KPI) FAKULTAS USHULUDDIN DAN DAKWAH IAIN SURAKARTA
Authors: Adnani Kamila , Hudaya Ahmad , Fahmi Muhammad
Published: October 2016

Tulisan ini membahas dinamika pengembangan kurikulum program studiKomunikasi dan Penyiaran Islam (KPI) Fakultas Ushuluddin dan DakwahIAIN Surakarta dan struktur kurikulum program studi Komunikasi danPenyiaran Islam (KPI) sesuai dengan kompetensi lulusannya.Dari duapermasalahn ini dapat disimpulkan bahwa dinamika pengembangankurikulum di prodi KPI FUD IAIN Surakarta berdasarkan3 ranah yaituranah proses, ranah factor dan ranah dampak. Pada ranah proses dibagipada 3 periode yaitu 1). Periode awal (early period), 2) periode menengah,(medium period)), 3)Periode dewasa ini (contemporary period). PadaRanah Faktor dilatarbelakangi oleh faktor-faktor sebagai berikut: 1).Faktor internal dan 2). Faktor eksternal. Faktor internal berasal dari dosenmaupun karyawan, tata dan budaya organisasi di STAIN Surakarta,input mahasiswa, alumni (output), dan sebagainya. Sedangkanfaktoreksternal adalah faktor pasar tenaga kerja, tuntutan masyarakat, isu-isudan trendlokal, nasional maupun internasional dan sebagainya. FaktorDampak Pengembangan kurikulum akan menimbulkanbeberapa dampakdiantaranyaadalah: 1). Dampak Material 2). Dampak Profesional dan,3) Dampak Sosial Kultural. Struktur Kurikulum di prodi Komunikasi danPenyiaran Islam (KPI) IAIN Surakarta dalam menghadapi kompetensilulusannya pada kebutuhanpangsa pasar mengalami perubahanperubahanmulai tahun 1998/1999, 1999/2000, 2002/2003, 2007/2008,2009/2010, 2011/2012.
UPAYA REFORMASI MATA KULIAH USHUL FIQH PADA PRODI MUAMALAH DALAM MENGHADAPI PERKEMBANGAN EKONOMI SYARI’AH
Authors: Fu'adi Rial , Ihsan Aminuddin , Masjupri Masjupri , Yahya Ismail
Published: October 2016

Tulisan ini berusaha mengaplikasikan teori-teori ushul fiqh dalam bidangekonomi Islam. Hal ini dilakukan karena melihat pentingnyaIlmu UshulFiqh dalam memahami hukum-hukum syara’ dan menjawabpersoalankontemporer di satu sisi, dan adanya persoalan baru yang terus menerusmuncul, khususnya yang berkaitan dengan masalah ekonomi Islam di sisilain. Teori-teori ushul fiqih yang urgen dalam mengembangkan hukum danmenjawab persoalan-persoalan kontemporer adalah teori-teori istinbathhukum, di antaranya adalah qiyas, istihsan, maslahah mursalah, sadduzzari’ah, istishhab, dan uruf. Kajian tentang hukum syara’ dan metodeistinbath hukum, tidak hanya dapat diaplikasikan dalam masalah ibadahsebagaimanaumumnyadalam pembahasan-pembahasan ushul fiqih,namun dua kajian itu juga dapat diaplikasikan dalam masalah-masalahekonomi Islam. Dengan demikian, sangat tepat, jika dalam perkuliahanushul fiqih untuk program studi Mu’amalat dan Ekonomi Islam, teori-teoritersebut diaplikasikandalam kasus-kasus ekonomi Islam agar mahasiswalebih mudah memahaminya, dan memiliki dasar hukum yang kuat dalammemahami konsep-konsep ekonomi.
HETEROGENEOUS PERUNDANG-UNDANGAN HUKUM PERKAWINAN NEGARA-NEGARA MUSLIM MODERN
Authors: Suchamdi Suchamdi
Published: October 2016

Realitas perbedaan dalam menerapkan hukum Islam dalam konteksperundang-undangan hukum perkawinan di antara negara muslim modern takterbantahkan bahkan ada yang bertolak belakang. Tunisia dan Turki misalnya,telah mempraktikkan hukum Islam dengan sangat liberal, hal ini tidak bisadipisahkan dengan konteks historis perjalanan sejarah kedua negara dalammengaplikasikan hukum dalam kehidupan masyarakat bangsa. Berbandingterbalik dengan dua negara di atas, Arab Saudi, Emirat Arab, Bahrain, masihmemakai aplikasi hukum Islam sebagaimana yang ada dalam kitab fikihanutan mereka. Di tengah di antara dua arus itu muncul banyak negara yangmencoba melakukan aplikasi hukum di negara masing-masing denganmencoba menjembatani antara kebutuhan anyar yang mendesak dan kekayaandiri yang masih berfungsi, dan ini banyak dianut oleh negara bangsa muslimmodern pada umumnya. Untuk itu, maka urgen mengkaji keberagaman(heterogeneous) perundang-undangan hukum keluarga negara-negara muslimmodern ketika merespon arus atau isu-isu modernisasi. Penelitian ini adalahpenelitian literer atas perundang-undangan hukum perkawinan, dengan tigametode yang digunakan, yaitu: metode talfiq, tahyir, dan siyasah syar'iyyah.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keragaman perundang-undanganhukum perkawinan di negara-negara muslim modern tak terbantahkan karenabeberapa hal. Pertama, sebab keragaman dalam tujuan (proses) pembaruanhukum keluarga di tiap-tiap negara muslim. Kedua, sebab keragaman metodeyang dipakai dalam merumuskan perundang-undangan hukum keluarga dinegara-negara muslim modern. Ketiga, sebab keragaman dalam aplikasimateri perundang-undangan hukum keluarga negara muslim modern.
PENGARUH KEMAMPUAN PENALARAN LOGIKA MATEMATIKATERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH DI STAIN PONOROGO
Authors: Hidayati Kurnia
Published: October 2016

Kemampuan penalaran Logika Matematika sangat diperlukan dalam menerapkanaturan-aturan pemikiran yang tepat terhadap persoalan-persoalan konkrit yangdihadapi dalam kehidupan sehari-hari. Seseorang yang terbiasa berpikir logisbiasanya akan melakukan segala tindakannya berdasarkan logika, bukan karenamenuruti perasaan atau emosi semata. Bagi mahasiswa, kemampuan penalaranLogika Matematika dapat mempermudah mereka dalam memahami materi-materimata kuliah, baik mata kuliah Matematika maupun mata kuliah lainnya.Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui kemampuan penalaran LogikaMatematika mahasiswa PGMI di STAIN Ponorogo; (2) mengetahui prestasibelajar mahasiswa PGMI di STAIN Ponorogo; (3) mengetahui adanya hubunganyang positif dan signifikan antara kemampuan penalaran Logika Matematika danprestasi belajar mahasiswa PGMI di STAIN Ponorogo dan (4) mengetahuiadanya pengaruh kemampuan penalaran Logika Matematika terhadap prestasibelajar mahasiswa PGMI di STAIN Ponorogo.Hasil penelitian menunjukkanbahwa (1) kemampuan penalaran Logika Matematika mahasiswa PGMI di STAINPonorogo termasuk kategori sedang dengan skor antara 64,432 – 94,662sebanyak 72 orang responden (75,79 %); (2) prestasi belajar mahasiswa PGMI diSTAIN Ponorogo termasuk kategori sedang dengan skor antara 2,602 – 3,504sebanyak 62 orang responden (65,26 %); (3) terdapat hubungan yang positif dansignifikan antara kemampuan penalaran Logika Matematika dan prestasi belajarmahasiswa PGMI di STAIN Ponorogo dan (4) terdapat pengaruh kemampuanpenalaran Logika Matematika terhadap prestasi belajar mahasiswa PGMI diSTAIN Ponorogo.
SENGKETA KEPEMILIKAN HAK ATAS TANAH DI KABUPATEN PONOROGO
Authors: Mahfiana Layyin
Published: October 2016

Fungsi dan manfaat tanah sangat penting bagi kehidupan manusia, hal ini dapatdilihat dari banyaknya sengketa tanah yang sejak dahulu telah menjadi realitassosial dalam setiap masyarakat meskipun dalam bentuk dan identitasnya yangberbeda. Penelitian ini menggunakan pendekatan yuridis sosiologis dengananalisa data menggunakan model interaktif. Hasil penelitian menunjukkansengketa yang terjadi di masyarakat bermacam-macam antara sengketa warisan,hibah dan jualbeli tanah; faktor-faktor yang mengakibatkan terjadinya sengketatanah secara umum diantaranya nilai ekonomis tinggi; kesadaran masyarakatmeningkat; tanah tetap, penduduk bertambah; kemiskinan. Penyelesaian sengketadalam masyarakat secara garis besar dapat digolongkan menjadi dua macamcara yaitu melalui melalui pengadilan (litigasi) dan di luar pengadilan (nonlitigasi). Penyelesaian sengketa di luar pengadilan yang sering dilakukanmasyarakat meliputi melibatkan dua atau lebih pihak yang berkepentingan(negoisasi), proses penyelesaian sengketa di mana para pihak yang berselisihmemanfaatkan bantuan pihak ketiga yang independen sebagai mediator(penengah) dan melibatkan lebih dari dua pihak yang tugasnya membantu pihakyang berperkara dengan cara mencari jalan keluar secara bersama (fasilitasi).
TA’WIL DALAM EPISTEMOLOGI ULU<M AL-QUR’A<N IMA<M AL-GHAZA<LI
Authors: Muhsin M.
Published: October 2016

Karya Imam al-Ghaza>li> yang berjudul Jawa>hir al-Qur’a>n, Fays}al al-Tafri>qahdan Qanu>n al-Ta’wi>l menjawab adanya dugaan absennya pemikiran al-Ghaza>li> di bidang ‘Ulu>m al-Qur’a>n. Khusus dalam Fays}al al-Tafri>qah danQanun> al-Ta’wil> , ia membahas teori dan kaidah ta’wil. Dalam konsepsi al-Ghaza>li> , bangunan dan struktur al-Qur’an terdiri dari ajaran kulit (al-S}adfwa al-Qas}r), dan ajaran inti: rahasia (Asra>r wa al-Jawha>r). Demikian jugailmu-ilmu al-Qur’an terdiri dari ilmu yang berkaitan dengan lapisan luar,ajaran kulit (al-Qas}r); dan ilmu yang berkaitan dengan permata (ilmuJawha>r). Posisi al-Ghazali sebagai seorang sufi acapkali menjadikan hatisebagai ukuran dalam melakukan ta’wil. Di sisi lain, dia menyatakan bahwaukuran penta’wilan adalah akal. Jika mengacu pada yang pertama, makata’wil al-Ghaza>li> bercorak ta’wil batini; dan jika mengacu pada yang keduaia bercorak ta’wil rasional. Bertolak pada latar belakang dan kegelisahanakademik tersebut, maka penelitian berfokus pada teori ta’wil al-Ghaza>li>.Penelitian ini mennggunakan metode berfikir deduktif, dengan teorihermeneutika teoritis dan teori ta’wil. Hermeneitika teoritis dimaksudkanuntuk ‚membaca‛ dan ‚mengungkap secara obyektif‛ pemikiran al-Ghaza>li>di bidang Ulu>m al-Qur’a>n , sedang alat yang akan digunakan untuk‚menilai‛ teori ta’wil al-Ghaza>li> adalah teori ta’wil. Berangkat dari teorita’wil al-Ghaza>li> yang bercorak rasional serta berada di bawah naungan teorikeilmuannya yang bercorak sufistik, bisa dikatakan teori ta’wilnyamerupakan teori ta’wil rasional batini. Itu terlihat dari prinsip ta’wilnya,yakni menjadikan akal sebagai pijakan penta’wilan; di sisi lain, pembagianal-Qur’an yang menjadi dua kategori: z}ahir dan batin, baik pada sisi strukturajarannya maupun sisi maknanya pada lafaz.
PEMAHAMAN IBU-IBU TENTANG THAHARAH (HAID, NIFAS, DAN ISTIHADHAH): Studi Kasus Ibu-Ibu Jama’ah Muslimat Yayasan Masjid Darussalam Tropodo Sidoarjo
Authors: Saputra Agus Romdlon
Published: October 2016

Abstrak:Pembahasan soal darah pada wanita (haid, nifas, dan istihadhah) adalah pembahasan yang paling sering dipertanyakan oleh kaum wanita. Pemba­hasan ini juga merupakan salah satu bahasan yang tersulit dalam masalah fiqh sehingga banyak yang keliru dalam memahaminya. Bahkan meski pembahasannya telah berulang-ulang kali disampaikan, masih banyak wanita muslimah yang belum memahami kaidah dan perbedaan dari ketiga darah ini. Mungkin ini dikarenakan darah tersebut keluar dari jalur yang sama, namun pada setiap wanita tentulah keadaannya tidak selalu sama, dan berbeda pula hukum dan penanganannya. Haid, nifas, dan istihadhah merupakan keniscayaan bagi kehidupan seorang wanita, maka kaum wanita tidak boleh bodoh dalam perkara ini. Ia mempengaruhi status sah sebuah ibadah karena ia berhubungan dengan suci dan najis. Penelitian ini mengungkapkan pemaha man ibu-ibu jama’ah muslimat Masjid Darus­salam, Tropodo, Sidoarjo, tentang tiga darah bagi wanita, yaitu darah haid, nifas dan istihadhah. Penelitian ini bercorak lapangan yang mengambil sample penelitian di jama’ah muslimat Masjid Darussalam, Tropodo, Sidoarjo. Adapun hasilnya menunjukan bahwa mayoritas ibu-ibu muslimat Darussalam sudah mengetahui hal-hal yang ada korelasinya dengan haid, nifas, dan istihadhah.Kata Kunci: haid, nifas, istihadhah, jama’ah muslimat Darussalam
CORPORATE SOCIAL PERFORMANCE (CSP) BANK SYARIAH DI INDONESIA
Authors: Prasetiyo Luhur
Published: October 2016

Abstrak:Bank syariah memiliki karakteristik unik yang berbeda dengan bank kon­vensional. Salah satu karakteristik unik tersebut adalah bank syariah memiliki fungsi sosial yang bisa dijalankan dan bahkan fungsi ini dipayungi oleh undang­undang. Oleh karena itu, kinerja sosial bank syariah perlu dievaluasi dan dinilai, untuk melihat apakah bank syariah benar-benar menjalankan fungsi sosialnya atau tidak. Selama ini, kinerja bank syariah lebih banyak dinilai dari sisi kinerja keuangannya. Berdasarkan latar belakang tersebut, penelitian ini meneliti Kinerja Sosial Bank Umum Syariah di Indonesia. Rumusan masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah 1. Bagaimana Kontribusi Pembangunan Ekonomi (KPE) bank syariah di Indonesia?; 2. Bagaimana Kontribusi Kepada Masyarakat (KKM) bank syariah di Indonesia?; dan 3. Bagaimana Kontribusi Untuk Stakeholder bank syariah di Indonesia? Dengan jenis kuantitatif deskriptif yang diteliti adalah semua bank umum syariah yang beroperasi pada tahun 2012-2013 yang berjumlah 11 BUS, hasil analisis menunjukkan Kontribusi Pembangunan Ekonomi (KPE) Bank Syariah di Indonesia mendapatkan nilai 69,09 (baik); Kontribusi Kepada Masyarakat (KKM), kinerja KKM bank syariah di Indonesia ternyata hanya mendapatkan nilai 41,36 (Tidak Baik) karena <50; dan Kontribusi Untuk Stakeholder (KUS) bank syariah rata-rata mendapatkan nilai 64 dengan predikat Kurang Baik (51-<66). Sementara hasil akumulatif penilaian kinerja sosial seluruh bank syariah di Indonesia adalah skor 57,60. Skor ini artinya secara akumulatif bank syariah kinerja sosialnya masih berpredikat Kurang Baik. Kinerja paling rendah pada aspek Kontribusi Kepada Masyarakat (KKM) yang hanya mendapatkan nilai 41,36 (Tidak Baik), disusul Kontribusi Untuk Stakeholder (KUS) yang mendapatkan nilai 64,00 (Kurang Baik), dan kinerja sosial bank syariah yang terbaik pada aspek Kontribusi Pembangunan Ekonomi (KPE) yang mendapatkan nilai 69,09 (Baik).
PEMBELAJARAN MENULIS (INSYA’) Dengan Pendekatan Komunikatif-Interaktif di Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Ponorogo
Authors: Yufridal Yufridal
Published: October 2016

Abstrak:Writing skills are used to record, recording, convincing, report, inform, and influence the reader. The purpose and goal of the study can only be achieved by either by the learners who can compose and assemble the mind and bring it in writing with a clear, smooth, and communicative. This clarity depends on the mind, organization, usage and word choice, and sentence structure. Write essays (Insha') may be regarded as the most difficult skill than premises other language skills. What a student using a second or foreign language orally (syafawi), then a native speaker can understand and accept less than perfect pronunciation or phrases that are less appropriate or even incom­patible with the rules grametikal. However, when learning a second language use/foreign kitabi, the native speakers who read it will be harder assess writing a lot of spelling or grammar errors. Although the meaning is conveyed was quite clear and his pretty neat, but a written essay is required to be good and as far as possible without errors because thought to reflect the level of education concerned shall essay writer.Kata Kunci: Insya’, Pendekatan Komunikatif-Interaktif, STAIN Ponorogo
Diffusive Gradients in Thin Films as a Reference Method for Assessing Soil Phosphorus by Visual and Near‐Infrared Spectroscopy
Authors: van Maarschalkerweerd Marie , Gao Songjuan , Bai Jinshun , Husted Søren , Cao Weidong , Holm Peter E.
Published: October 2016

Phosphorus (P) deficiency is a severe challenge in many agricultural areas around the globe, while at the same time, aquatic environments are threatened by leaching and runoff of excess P in other areas. Accurate, cheap, and rapid assessment of crop P needs and risk of P loss is therefore necessary to optimize the use of P fertilizer worldwide. The purpose of this study was to develop a method to predict soil P concentrations by visual and near‐infrared spectroscopy using reference P concentrations determined by diffusive gradients in thin films (DGT); Olsen P results were included for comparison. The study was conducted on paddy soils from six main rice‐producing (Oryza sativa L.) provinces in southern China. Using DGT P as a reference resulted in a better visual and near‐infrared calibration to predict soil P concentrations, as compared with using Olsen P.

Core Ideas

Determining soil P by Vis‐NIR spectroscopy is possible.

Using DGT P as the reference method is superior to using Olsen P.

Less variation in soil properties is likely to increase model quality.

Soil organic matter, improving plant P availability, affects DGT P more than Olsen P.