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Servicialidad del Estado, no subsidiariedad. Hacia una reinterpretación del artículo 1° de la Constitución de 1980
Authors: Ponce Correa Patricio
Published: October 2021

El presente ensayo trata acerca del contenido de la servicialidad del Estado, consagrada constitucionalmente, a fin de establecer que es este último principio el que encabeza el marco axiológico fundamental destinado a dirigir el actuar del Estado chileno.
Sostiene que el artículo 1° de la Constitución impone al aparato público un deber activo de permanente adecuación de sus funciones hacia la consecución del bien común, tutelando intereses individuales y colectivos. Dicha premisa resulta contraria a la idea de reducción del Estado, que ha prosperado bajo una interpretación constitucional chilena ligada a la noción de subsidiariedad, que propone debe ser superada.
La confianza en las virtudes del juez constitucional y la aporía de los principios de autorrestricción judicial
Authors: Busch Venthur Tania
Published: October 2021

El problema de la limitación del poder de los jueces constitucionales ha sido mayoritariamente abordado en una perspectiva que este artículo denomina «la confianza en las virtudes». Dentro de esta aproximación se identifican tres versiones: la que ofrece un modelo de juez constitucional ideal; la que desarrolla herramientas interpretativas para la adjudicación constitucional; y la que propone centrarse en la virtud personal del juez constitucional. Este trabajo sostiene que la aproximación descrita tiene relevancia para la autocomprensión de los jueces constitucionales y la interpretación, pero como mecanismo destinado a la limitación del poder resulta insuficiente. Se concluye que un control efectivo del poder del juez constitucional habrá de apoyarse necesariamente en arreglos institucionales.
Los cuentos infantiles y su rol en el desarrollo emocional en la primera infancia
Authors: Farkas Chamarrita
Published: October 2021

Este artículo aborda el desarrollo emocional en el período de la infancia temprana, con un énfasis en el desarrollo del reconocimiento y expresividad emocional, y su relevancia para el desarrollo integral de niñas y niños. Se examinan posibles dificultades en esta área y su relación con la incidencia de problemas de salud mental en preescolares chilenos, y su prevalencia. Se consideran algunos predictores del desarrollo emocional, considerando tanto la perspectiva madurativa, como la perspectiva social-contextual, y el proceso de socialización emocional. Se revisan dos intervenciones desarrolladas en Chile orientadas a promover tempranamente un desarrollo emocional sano: Las competencias parentales y los cuentos infantiles. Se discuten ventajas y limitaciones de dichas propuestas y se concluye que el uso de cuentos infantiles es la más recomendable considerando sus resultados, sus costos y su factibilidad de implementarse equitativamente en intervenciones que beneficien a todos los niños y niñas.
Terapia Ocupacional ¿para todos? Su Exclusión parcial de FONASA en usuarios Pediátricos con parálisis cerebral en La Región de Magallanes, Chile
Authors: Almonacid Paulina , Figueroa Decxye , Söllner Geraldine , Solsona Cisternas Diego Alfredo
Published: October 2021

El siguiente artículo establece la importancia y necesidad de incorporar totalmente las diversas prestaciones de Terapia Ocupacional (en adelante T.O) al catálogo del Fondo Nacional de Salud (en adelante FONASA) considerando a esta profesión como prestadora de servicios de rehabilitación transitoria y permanente en usuarios con diferentes diagnósticos y/o enfermedades que se prolongan durante todo el ciclo vital. El objetivo general fue “conocer los significados que tienen los familiares de usuarios con necesidad de rehabilitación permanente con respecto a la situación de que algunos servicios o prestaciones profesionales asistenciales de T.O no se encuentren incluidos en el sistema FONASA”. Esta investigación se basa en los discursos de familiares (Padres-Madres) de niños/as con parálisis cerebrales (en adelante PC) de una agrupación perteneciente a la región de Magallanes, donde se plantea desde una metodología cualitativa (aplicación de entrevistas semi-estructuradas). Los resultados sugieren que los familiares de niños/as con PC, expresan conocer el rol e importancia de un/a T.O en el proceso de rehabilitación de sus hijos, enfatizando en que es necesario que el Estado proporcione los recursos necesarios, para que las prestaciones de los profesionales puedan ser más accesibles.

Finalmente, este artículo no solo intenta validar las intervenciones de los T.O para incorporarlos al catálogo de prestaciones de FONASA, sino que rescata las percepciones subjetivas de quienes dependen de estas intervenciones, y que se encuentran, en algún sentido, imposibilitados de ejercer su derecho a una salud pública accesible a sus necesidades, desde un enfoque de derechos humanos.
Autopercepción de la Esclerosis Múltiple: La persona frente a sus ocupaciones
Authors: Abal Rey Pablo , Canosa Domínguez Nereida , García Thais Pousada
Published: October 2021

Objetivos. La presencia de un diagnóstico de esclerosis múltiple (EM) compromete el desempeño ocupacional de las personas afectadas. Este estudio tuvo como objetivos conocer cómo la población con EM percibe su estado de salud y calidad de vida en relación a su cotidianidad, además de indagar en la perspectiva de los terapeutas ocupacionales acerca de la EM y las personas que la padecen.

Método. Se propuso una metodología mixta, empleando cualitativamente un análisis temático a través de entrevistas, grupo focal y la COPM. Cuantitativamente, con un enfoque descriptivo se realizó un análisis estadístico de los datos tras administrar la LHS, SF-36 y cuestionario online para profesionales. Fueron 70 los participantes: 15 personas con EM y 55 terapeutas ocupacionales.

Resultados. Destacan las actividades de la vida diaria básicas (AVDB), instrumentales (AVDI) y la pérdida del rol de trabajador/a como principales limitaciones en el desempeño. Además, manifiestan que las necesidades de dicha población no se encuentran cubiertas desde el sistema público de salud, afectando esto a su calidad de vida. Los terapeutas ocupacionales expresan la necesidad de promover la investigación en este ámbito, destacando la intervención terapéutica en el medio natural del usuario.

Conclusiones. Las AVDB y AVDI son identificadas como un desafío en la cotidianidad de la población con EM, donde el rol de trabajador aporta gran significado a la identidad de la persona. Existe una necesidad cambio en el enfoque de la atención a las personas con EM, contemplando factores centrales para la cotidianeidad desde un prisma biopsicosocial.
Respuestas en el contexto del «Estado de alarma» debido a la epidemia de Covid-19: Una perspectiva socio-ocupacional
Authors: Hernando Pina Marta , Valverde Eizaguirre Miguel Angel
Published: October 2021

El establecimiento de medidas normativas para gestionar la irrupción de la pandemia de COVID-19 ha alterado la actividad a escala mundial. La vertiente sanitaria de la epidemia ocupa la atención con infecciones, muertes y problemas asistenciales. Muchas personas han experimentado temor y sentimientos de fragilidad. Algunas experimentaron la infección de forma directa y otras con la perdida de seres queridos en circunstancias que impidieron los rituales de despedida.

En muchos países, como España, debido a la respuesta institucional mediante un estado de alarma y el confinamiento domiciliario prolongado durante semanas, se modificó de forma radical la actividad y el estilo de vida de toda la población. Toda la esfera ocupacional se vio drásticamente alterada, aunque de forma diferente según la posición vital y laboral de cada persona.

La nueva situación, con la sensación de amenaza sanitaria, el imperativo de modificar la organización de la vida diaria y las limitaciones ocupacionales y relacionales consecuentes, permitió observar una gama amplia de respuestas comunitarias y personales espontáneas encarando las nuevas circunstancias y sus problemas asociados.

Este trabajo recoge estas respuestas desde un punto de vista socio-ocupacional, tras considerar la amenaza y las perturbaciones ocupacionales asociadas. Estas repuestas reflejan la capacidad de elaborar comunidad en situaciones difíciles, la flexibilidad humana, y también la centralidad de las relaciones y la ocupación como motivador de la conducta humana.
Intervención vía telesalud basada en el Modelo Denver de Atención Temprana para niños pequeños con autismo
Authors: González Lagos Diego Pablo
Published: October 2021

El Modelo Denver de Atención Temprana (ESDM) es una práctica basada en la evidencia diseñada para niños pequeños entre 12 y 48 meses de edad con alto riesgo o diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista. Este artículo tiene como objetivo presentar el contenido y la estructura de la intervención vía telesalud basada en ESDM, según las autoras del modelo e investigaciones relacionadas utilizando el enfoque original, como un formato para la atención de Terapia Ocupacional y otras disciplinas vinculadas al área. La intervención vía telesalud basada en ESDM tiene la intención de enseñar a los padres cómo usar estrategias de temas específicos para enfocarse en múltiples habilidades en diferentes áreas del desarrollo del niño pequeño y cómo implementarlas en contexto natural dentro de las actividades de la vida diaria y de juego. La intervención de ESDM es compatible con el marco conceptual y práctico de la Terapia Ocupacional, además, asegura la calidad y efectividad de la intervención al ser una práctica basada en la evidencia. La telesalud permite llegar a un mayor número de familias con recursos comunitarios limitados y hace que las adaptaciones de la intervención sean más adecuadas para los estilos de vida y las rutinas de las familias, lo que resulta en un aprendizaje más activo y significativo. Este formato más que ser considerado como una práctica particular por el contexto de salud, debiese consolidarse como una alternativa de intervención válida y accesible para la comunidad.
Oportunidades y trampas de las redes globales de producción: un análisis del sector petrolero en Bolivia
Authors: Scholvin Sören
Published: October 2021

Este artículo analiza las perspectivas del desarrollo regional a través del sector petrolero en Bolivia. Se aplica el enfoque de las redes globales de producción y se estudian tres procesos de “desarticulaciones”. Mientras que algunas empresas en la ciudad de Santa Cruz se benefician de la integración en el sector petrolero, la economía regional se ve también afectada por la degradación de estas empresas, su expulsión del sector y la no participación de otras. En base a dieciséis entrevistas con actores clave e información de fuentes secundarías, el autor explica que este desarrollo negativo resulta de la transformación de las redes correspondientes hacia un modelo “llave en mano” que aventaja a epecistas extranjeras, también denominadas “empresas EPCM”. No obstante, concluye que hay que reconocer que la participación en la economía global genera tanto inconvenientes como oportunidades –un hecho que indica que falta una teoría que explique bajo qué condiciones aplican los procesos de desarticulaciones−.
Marketing político-territorial en el espacio público y en la política de vivienda social de la Revolución Bolivariana. El caso de Venezuela
Authors: Wilson Wetter Yaneira
Published: October 2021

El proyecto Gran Misión Vivienda Venezuela (GMVV) propone desde el año 2011 la construcción de cinco millones de viviendas con la meta de finalizar en el 2025. Luego de las fuertes lluvias, recurrentes en el país, miles de personas perdieron sus hogares y esta situación se ha repetido y acumulado con los años. En este contexto de caos se excluyó cualquier tipo de planificación, la atmósfera de emergencia requirió la construcción expedita de millones de viviendas excluyendo en la mayoría de los casos la coherencia con el entorno en que se insertaron los proyectos o incluso variables de orden técnico y estético. El objetivo de este artículo es crear una lectura de un marketing político territorial a través de la arquitectura y de la producción de ciertas imágenes, alegóricas de una demagogia hoy día en Venezuela. La metodología se apoya en la sociología visual, luego de un trabajo de campo que comprendió el análisis de más de 20 operaciones y 50 entrevistas a diversos actores involucrados en esta producción.
¿Aprovechamiento sostenible versus extractivismo? modelos de desarrollo forestal en Chile y España. Reflexión teórica y propuesta metodológica
Authors: Farris Massimiliano
Published: October 2021

En territorios rurales marginales de Chile y España, los recursos silvícolas concurren en la producción de riqueza, aunque vinculados a modelos de desarrollo aparentemente distintos.
En Chile, se asocian a una idea de desarrollo centrado en la figura del “emprendedor” que con su esfuerzo logra volver productiva la “naturaleza” a través de un uso intensivo del territorio. En España, las estrategias de desarrollo apuntan a un aprovechamiento “sostenible” del recurso forestal, junto con una “puesta en valor” del patrimonio territorial.
En el texto se cuestiona la idea de “desarrollo”, asociada a la dimensión “local” y “sustentable”, hipotetizando que modelos distintos de desarrollo responden a una similar visión dual y mercantilista del territorio (“territorio eficiente vs. territorio improductivo; “puesta en valor” de los recursos vs. recursos "abandonados”).
La reflexión busca una síntesis entre el enfoque geográfico y el de la ecología política para esclarecer cómo se proyectan las relaciones de poder entre los diferentes actores que, desde múltiples escalas, actúan en un territorio.
Para comprobar esta hipótesis, se propone comparar dos territorios distintos como la Comunidad Autónoma de Castilla y León, en España, y la Región del Biobío, en Chile, analizando los distintos modelos que han orientado el aprovechamiento forestal en estas regiones.
Arquitectura deconstructivista & collage. Estrategias proyectuales transdisciplinares de Gehry, Libeskind y Eisenman
Authors: Medina Vicente Esteban
Published: October 2021

Reiteradamente se ha planteado que los proyectos deconstructivistas se desarrollan a partir de estrategias similares a las empleadas en el collage, donde fragmentar, superponer, maclar son los puntos de contactos entre disciplina arquitectónica y técnica artística. A partir de ese punto de confluencia se bifurcan dos líneas de trabajo diferentes. Una es desarrollada por Gehry o Libeskind, donde se identifican fragmentaciones y reagrupaciones a partir de maclar volúmenes heteróclitos. Otra es llevada a cabo por Eisenman quien, a partir de una serie de excavaciones arqueológicas ficticias reagrupa fragmentos de historias o ruinas del lugar a intervenir, a través de capas cartográficas que se superponen y dialogan articuladamente para concebir la propuesta edilicia, especialmente en sus proyectos de la serie Ciudades de la arqueología ficticia. Son dos formas diferentes de incorporar los recursos del collage en la producción arquitectónica contemporánea, y con énfasis en la arquitectura deconstructivista.
Vivienda colectiva pública para jóvenes en España. Atlas de proyectos de promoción pública en las Comunidades de Cataluña y Madrid entre 2000-2010
Authors: Padilla Poma Jessica , Feliz Sálvora
Published: October 2021

En la primera década del presente siglo, los jóvenes se vieron inmersos en un contexto de escasez de recursos y precariedad laboral, lo que desencadenó soluciones habitacionales promovidas por concursos públicos organizados desde el Estado. En esta investigación se realiza un análisis a modo de Atlas de vivienda colectiva para jóvenes en las Comunidades de Cataluña y Madrid, con diez proyectos construidos entre 2000-2010, los cuales se han redibujado y comparado a diferentes escalas, como son la contextual, objetual y habitual. Como resultados se destacan estrategias arquitectónicas aplicadas en estas propuestas, vinculadas con la especificidad del colectivo seleccionado.
Preservação do patrimônio arquitetônico histórico na missão institucional da Fundação Oswaldo Cruz
Authors: Andrade Inês El-Jaick , Nogueira Sônia Aparecida , Zouain Rosana Soares
Published: October 2021

Este artículo propone una aproximación al proceso de creación y consolidación de las acciones de gestión y preservación del conjunto arquitectónico histórico de la Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), ubicado en el campus de Manguinhos, en la ciudad de Río de Janeiro. Este trabajo se viene realizando desde 1987, por el Departamento de Patrimonio Histórico (DPH), en la misión de la Casa de Oswaldo Cruz (COC), una de las unidades científicas de la Fiocruz. El objetivo de estas acciones es ponen en valor un conjunto de factores, a nivel nacional e institucional, que hicieron posible la puesta en marcha de un trabajo de conservación y restauración de bienes culturales en una institución de salud pública. A partir de la identificación de los momentos más significativos de esta trayectoria, este texto busca contribuir al estudio de las relaciones entre memoria, cultura, ciencia y políticas públicas.
¿Y si nos preocupamos del ejercicio profesional en todas las asignaturas de la carrera de Derecho, inclusive en las teóricas? Estudio y puesta en práctica de una propuesta metodológica que mejore el desempeño de los estudiantes con énfasis en la abogacía
Authors: Díaz Fuenzalida Juan Pablo
Published: October 2021

En los últimos años, ha habido una especial preocupación por el desempeño práctico de los futuros abogados. Las universidades han hecho modificaciones curriculares integrando cursos donde predomina lo práctico, pero manteniendo asignaturas teóricas. Con esto, solo se aliviaría en parte la problemática, salvo que en las asignaturas se incorporaran metodologías y técnicas guiadas al ejercicio de la profesión. Así, se plantea que es posible mejorar el desempeño de los estudiantes con una propuesta metodológica que dé énfasis en la abogacía, tanto en asignaturas tradicionalmente teóricas como en las prácticas. Esto, dado que se desarrollarían competencias necesarias para aplicar las ciencias jurídicas, lo que se debe evidenciar con productos propios del ejercicio profesional en sus variados ámbitos de acción. Para realizar el ejercicio de comprobación, la muestra consideró asignaturas de cursos de derecho sustantivo y adjetivo, de jornada diurna y vespertina, y de campus diferentes. El resultado ha evidenciado que el planteamiento es correcto. Es posible aplicar la metodología, destacando que mejora una serie de desempeños, tanto en estudiantes como en profesores. No se divisan diferencias significativas entre naturaleza de asignatura, campus ni jornada, pero sí sobre el tipo de metodología pedagógica empleada.
Caracterización inicial de estudiantes en una universidad chilena
Authors: Díaz Araya Mauricio Humberto , Cortés Osorio Joaquín Ignacio , Ramos Aguirre Fabián , Leiva Jadira Fontana , Dorador Donoso Katy
Published: October 2021

Esta investigación describe la realidad sociodemográfica y educativa de la cohorte de ingreso de 2018 de la Universidad Católica del Norte de Chile, con el propósito de identificar posibles variables asociadas a la movilidad social de dichos estudiantes y sentar bases para su seguimiento desde una perspectiva cualitativa. La problemática adquiere relevancia en el marco de las tendencias educativas actuales a nivel mundial y en relación con las características de la estructura social chilena. Al respecto, la literatura identifica tres tipos de movilidad utilizadas para el presente análisis: estructural, relativa intrageneracional y relativa intergeneracional. Este estudio, de tipo cuantitativo descriptivo correlacional y transversal, empleó un muestreo probabilístico (n = 430) de estudiantes universitarios que respondieron una encuesta institucional de caracterización. Entre los principales hallazgos, se observa una elevada presencia de estudiantes de bajos ingresos económicos de primera generación o cuyos padres y madres no tienen estudios universitarios, grupo conformado mayoritariamente por mujeres. Estas variables podrían relacionarse principalmente a la movilidad social intergeneracional. Se concluye que la movilidad social es un área fértil para su investigación al interior de la universidad, complementando información sobre trayectorias académicas y que per- mite emplazar a las instituciones universitarias con respecto a sus políticas de inclusión educativa.
La evaluación formativa en la enseñanza de la ética profesional de los futuros abogados
Authors: Lazo Patricio , Benfeld Johann
Published: October 2021

El objetivo de este trabajo es intentar responder la pregunta acerca de cuál es la mejor estrategia evaluativa de un curso como el de Ética Profesional en la carrera de Derecho. Lo hace tomando, como caso ejemplar de estudio, un programa determinado de esta asignatura sobre la base de una premisa: la complejidad de ciertos problemas propios de dicha asignatura exige no solo un buen dominio del aparato conceptual con el cual abordarlos, sino, además, un proceso de enseñanza-aprendizaje que pueda ser evaluado constantemente. Este trabajo aborda, por lo anterior, ciertos problemas ético- conceptuales que actualmente están en discusión, las posibilidades que el programa de asignatura en cuestión ofrece para su tratamiento y, finalmente, propone un esquema de evaluación formativa que permita, al docente y al estudiante, dar cuenta de sus avances y logros.
Tensiones emergentes en la coordinación sectorial y la economía política de los sistemas nacionales de educación superior en el capitalismo contemporáneo
Authors: Sanhueza De la Cruz José Miguel
Published: October 2021

El artículo propone una caracterización del problema de la coordinación sectorial y la economía política de la educación superior en el contexto de las transformaciones en el capitalismo del siglo XXI. Para ello en primer lugar se expone la emergencia de tales problemas y la heurística del “Triángulo de Clark” que los caracteriza desde las tensiones y pesos relativos entre Estado, mercados e instituciones educacionales. Posteriormente se describen algunos de los principales cambios en el capitalismo contemporáneo y sus implicancias hacia cada uno de estos “vértices”. La centralidad de los mercados en la modernización neoliberal, la globalización y la creciente importancia de organismos supranacionales, y la subsunción de la creación de conocimiento en las relaciones sociales de producción capitalista, son abordados desde sus repercusiones en la fisonomía de los mercados relevantes en educación superior, la articulación de un rol de “control a distancia” por parte del Estado, y la gerencialización de la gestión y el trabajo institucional en el marco del “capitalismo académico” contemporáneo. Finalmente, se propone como línea de investigación futura el abordaje específico a la función de “Aseguramiento de la Calidad” de la educación superior en este marco de coordinación entre Estado, mercados e instituciones.
Los centennials como un reto antiformalista para las Facultades de Derecho
Authors: Perilla Granados Juan Sebastián
Published: October 2021

En el contexto latinoamericano actual, los estudiantes de pregrado de las facultades de derecho se adscriben en su mayoría a la generación de los centennials. Se trata de una categoría que agrupa aquellas personas nacidas a finales de la década de 1990 e inicios de los años 2000, las cuales son conscientes de las problemáticas del contexto global, buscan superar parámetros excluyentes de normalidad y consideran que la solución está en cambios sistemáticos desde la cotidianidad de cada sujeto. Así, el formalismo imperante en muchas de las facultades de derecho es reevaluado al considerar que el derecho no puede tener una aspiración de perfección. Por el contrario, el derecho ha de ser entendido desde una naturaleza abierta, frente a la cual pueden existir fuentes más allá del legislador tradicional y por lo tanto cada operador jurídico puede hacer interpretaciones auténticas. En este sentido, el presente artículo delimitará la generación de los centennials, formulará los retos iusteóricos que desde el antiformalismo se propone a la enseñanza del derecho y se llega en última instancia a proponer un nuevo enfoque educativo denominado como el antiformalismo auténtico.
El mercado de los abogados y las abogadas. Evolución de titulados y tituladas en Chile 2009-2019
Authors: León Reyes José Julio , Sandoval Vilches Pablo Sebastián
Published: October 2021

Este artículo reporta las tasas de permanencia, titulación y duración real de la carrera en las Escuelas de Derecho en Chile, con base en los datos de la última década (2009-2019) publicados por el Ministerio de Educación de Chile. Estos son indicadores de efectividad de las universidades, en términos de cumplimiento de su función social. El análisis del sistema chileno de educación superior resulta relevante por varias razones, en especial las siguientes. Primero: La educación superior chilena presenta un alto componente privado en matrícula y gasto total, respecto de los países de la OCDE. Segundo, este sistema ha experimentado una fuerte expansión en las últimas tres décadas. Tercero, la aprobación reciente de una reforma legal (Ley 21.091), que fortalece el Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad, impone nuevas exigencias a las universidades. El análisis focalizado en el desempeño de las Escuelas de Derecho se justifica, adicionalmente, porque ilustra algunas de las fallas de mercado que afectan el funcionamiento de las universidades del país. Derecho es la carrera con mayor matrícula nueva en 2020 y la segunda en matrícula total; no obstante, es una de las carreras que presenta menores tasas de titulación, con 23% de titulados al octavo año de estudio.
La ingeniería en Chiapas como campo científico: análisis desde las políticas públicas de inversión
Authors: Alonso Gómez Nallely , Hernández Cruz Daniel , Rivas Flores José Ignacio
Published: October 2021

El desarrollo de la Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI) se ha convertido en un factor primordial para el crecimiento económico de un país. El presente artículo busca mostrar la importancia de las políticas públicas de inversión para la CTI, en la conformación del campo científico y en las trayectorias profesionales de los investigadores adscritos al Sistema Nacional de Investigadores (SNI) del área VIII-Ingenierías y Desarrollo Tecnológico en Chiapas, una entidad en el Sureste de México. Se trata de una investigación documental que empleó criterios de selección y de exclusión, como la temporalidad de los documentos y la metodología empleada por mencionar algunos, así se obtuvieron documentos rectores y fuentes secundarias significativas que ofrecieron información relevante. Los resultados revelaron que la aplicación de las políticas públicas de inversión en CTI se realiza de manera desigual en las diferentes entidades de México, lo que ha provocado que Chiapas no haya alcanzado los niveles de desarrollo deseables. Se concluye que las políticas públicas de inversión son relevantes, ya que se han convertido en la oportunidad de adquirir las herramientas necesarias para que los investigadores de Chiapas sigan desarrollando sus trabajos.
Bioeconomía en Costa Rica: cambio sociotécnico y perspectivas para el desarrollo territorial rural
Authors: Barboza Arias Luis Miguel
Published: October 2021

El desarrollo de la Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI) se ha convertido en un factor primordial para el crecimiento económico de un país. El presente artículo busca mostrar la importancia de las políticas públicas de inversión para la CTI, en la conformación del campo científico y en las trayectorias profesionales de los investigadores adscritos al Sistema Nacional de Investigadores (SNI) del área VIII-Ingenierías y Desarrollo Tecnológico en Chiapas, una entidad en el Sureste de México. Se trata de una investigación documental que empleó criterios de selección y de exclusión, como la temporalidad de los documentos y la metodología empleada por mencionar algunos, así se obtuvieron documentos rectores y fuentes secundarias significativas que ofrecieron información relevante. Los resultados revelaron que la aplicación de las políticas públicas de inversión en CTI se realiza de manera desigual en las diferentes entidades de México, lo que ha provocado que Chiapas no haya alcanzado los niveles de desarrollo deseables. Se concluye que las políticas públicas de inversión son relevantes, ya que se han convertido en la oportunidad de adquirir las herramientas necesarias para que los investigadores de Chiapas sigan desarrollando sus trabajos.
Provisión por terceras partes de servicios humanos y sus efectos en los valores públicos
Authors: Cunill-Grau Nuria , Leyton Navarro Cristian
Published: October 2021

Este artículo explora la evidencia acerca de la prestación por terceros de servicios humanos y sus efectos en valores públicos como la equidad, la calidad de los servicios, la participación social, la rendición de cuentas y los derechos de ciudadanía en general. Considera los tipos de actores sociales involucrados y los tipos de arreglos institucionales en la relación con el Estado. Los efectos positivos o negativos identificados en diferentes dimensiones de los valores públicos tienden a depender del tipo de proveedor y de los arreglos institucionales que definen su relación con el Estado. Sin embargo, el hallazgo más destacado es que los estudios empíricos existentes, con pocas excepciones, proponen centrarse en los efectos sobre la eficiencia de los servicios en lugar de profundizar en la cuestión de los valores públicos. Este estudio enfatiza la necesidad de más investigaciones comparativas acerca del dominio público, las que permitan a los investigadores discernir quién puede hacer mejores contribuciones en sus diversas dimensiones. También identifica nuevos temas de investigación
Seguridad social y protección de las trabajadoras de casa particular
Authors: Cifuentes Lillo Hugo , Vasquez Bermejo Marco
Published: October 2021

Las trabajadoras de casa particular, como toda persona que presta servicios bajo dependencia y subordinación, están obligadas a incorporarse a la seguridad social, lo que no ha sido siempre en igualdad de condiciones que el resto de los trabajadores. En este artículo se revisa y analiza su actual cobertura prestacional y las condiciones en que ella se efectúa, en particular en situaciones de suspensión de contrato, desempleo y cesantía.
Cuerpo y danza: devenir activo entre arte y política
Authors: Carreño Hernández Paz , Diaz Titelman Viviana
Published: October 2021

El presente artículo busca pensar el cuerpo y su movimiento en la danza. Respondiendo a la necesidad de pensar el cuerpo sin los límites que la forma le impone, la danza aparece como un fenómeno que obstaculiza la posibilidad de considerar la existencia determinada por su función y operatividad biológica. El cuerpo que danza, lejos de manifestar los límites del cuerpo, da cuenta de su posibilidad de devenir contra toda organización u orden que lo fuerce a un estado de estabilidad. En este sentido, el argumento que recorre este escrito inicia definiendo la particularidad de la danza desde el punto de vista de Valéry, para posteriormente desplegar el concepto de cuerpo que danza a partir de las consideraciones realizadas por Deleuze en su lectura de Nietzsche. A partir de lo anterior, se sostiene que la danza en tanto cuerpo que danza es la posibilidad de un devenir activo de las fuerzas que en cada instante se transforma. Esto abre paso a una nueva consideración del cuerpo como creación, ya no anatómico sino que múltiple, devorado por las fuerzas que le dan existencia. Esto, a su vez, entrega nuevas perspectivas para considerar distintas formas de existencia y de concebir un sujeto.
Deleuze. Coreografías abstractas. Por un vocabulario menor
Authors: Thayer Willy
Published: October 2021

Este ensayo elabora un concepto de performance. Básicamente lo hace utilizando el imaginario terminológico y referencial de los escritos y cursos de Deleuze sobre pintura. En un par de ocasiones utiliza también terminologías de sus libros y cursos sobre cine. La dificultad, el nudo de este concepto, y de su exposición, reside en que la performance pictórica solo acontece cuando su enunciación desestabiliza los enunciados usuarios y los marcos estructurales de reconocimiento en medios de los que se ejerce, y de los que se sirve para cifrarse. La performance en pintura se erige en cada caso, entonces, como una enunciación que no se deja estar, no se deja morir en los enunciados que rigurosamente utiliza para escribirse. La exposición de este concceto fracasará, también, en la misma medida en que los enunciados que utilice para proponerlo, acaben clausurándolo, determinándolo narrativamente.
Moda y apropiación cultural: reflexiones críticas desde la identidad y el Diseño
Authors: Ramírez Cotal Jaime
Published: October 2021

En un mundo globalizado los casos de apropiación cultural relacionados con marcas de moda se han hecho habituales, obligándonos a revisar los procesos de Diseño que articulan intercambios entre grupos culturales distintos, especialmente cuando estas transacciones están asociadas a diferencias de poder que impiden una relación simétrica.

A partir de un análisis visual de casos que involucran a marcas de moda vinculadas con usos indebidos de elementos iconográficos de diferentes comunidades indígenas, se estudian las dimensiones del concepto de apropiación cultural, desde una perspectiva relacional y constructivista de la identidad, para comprender el impacto que estas prácticas del Diseño

de indumentaria tienen a nivel cultural, desde la triada arquetípica del intercambio social propuesta por el antropólogo francés Marcel Mauss, basada en el dar, recibir y devolver.

Finalmente se propone un modelo relacional para comprender las dimensiones de autoría, coautoría e identidad en los procesos de Diseño, y reflexionar en los alcances que posee el concepto de apropiación cultural para el Diseño, más allá del ámbito jurídico; puesto que como práctica disciplinar, estimula la invisibilización del otro, impide la creación de un vínculo social entre diseñadores, marcas y comunidades usufructuadas, y niega la alteridad necesaria para la construcción identitaria de ambos grupos humanos.
Diseño y sistemas complejos: un enfoque multidimensional en el proceso de Diseño
Authors: Chávez López Christian
Published: October 2021

Adoptar un enfoque multidimensional del Diseño, en la búsqueda de la transformación social y ecológica, supone un cambio sustancial respecto a la manera habitual de concebir su naturaleza. En este sentido,

la teoría de los sistemas complejos ha dejado de orbitar en torno a las ciencias duras o sociales y ha comenzado a entrar en el campo del Diseño. Este artículo explora y discute la relación entre el Diseño y los sistemas complejos, lo que nos lleva a reconsiderar el valor y las limitaciones que ofrece para la enseñanza y la práctica del Diseño. Se argumenta que una forma de demostrar las aportaciones y la importancia de este enfoque es integrar los principios de los sistemas complejos en el proceso de diseño. Este artículo se divide en dos partes principales. En primer lugar, presento los argumentos teóricos relativos a la noción de complejidad, sistemas, problemas y pensamiento sistémico que justifican la transición a un cambio de enfoque epistemológico. A continuación, resumo los criterios e implicaciones que contribuyen a la comprensión sistémica en el Proceso de Diseño. El alcance de este manuscrito contiene reflexiones derivadas de mi investigación doctoral, en la que se propone la teoría de los sistemas complejos como una posibilidad para abordar los problemas en el Diseño del mundo contemporáneo.
Prótesis bioclimáticas: interfaz emancipadora para la libre adaptabilidad de los espacios transicionales
Authors: Agurto Venegas Leonardo , Fernández Gutiérrez Nicolás , Palma Fanjul Fernando , Orellana Agüero Pedro
Published: October 2021

Las personas pueden influenciar y participar en la creación de tecnologías a partir de sus propios comportamientos de adaptabilidad y autoconstrucción en contextos de vulnerabilidad habitacional. Actualmente, uno de los desafíos del diseño, es reflexionar sobre su capacidad para ser agente en la transformación social, en este caso, desde la generación de artefactos para adaptar espacios transicionales en la arquitectura. El débil confort térmico y la baja adaptabilidad que caracteriza a las viviendas sociales de América Latina hace urgente buscar soluciones para rehabilitar y mejorar viviendas existentes.
La intervención sobre los espacios transicionales, que se ubican en un ámbito híbrido entre el interior y el exterior, entre lo público y lo privado, poseen un valor doble. Por un lado, son determinantes para las demandas de confort y energía; por otro lado, permiten generar espacios intermedios propios para la interacción. Reconociendo estos valores duales, se propone el diseño de un sistema guiado de soluciones tecnológicas flexibles, adaptables y auto construibles por las propias personas, que se denominan Prótesis bioclimáticas, integrables a la casa como una prótesis a un cuerpo, con el objetivo de suplir una necesidad espacial, reconociendo la naturaleza material y los conocimientos propios de la comunidad.
Especialista en Diseño para retos sociales: ¿sujeto, actor y agencia/agente?
Authors: Hernández López Irma
Published: October 2021

En este artículo se reflexiona en torno al cuestionamiento: ¿es el diseñador/a sujeto, actor o agente en retos sociales? Una vez ubicada la posición que asume el diseñador/a en el reto de Diseño, se determinan sus decisiones e impacto de su propuesta diseñística. El rol en el que se desempeñe tendrá un impacto directo en el objetivo de las propuestas que plantea. Tomo como ejemplo el reto de la revictimización para analizar e ilustrar las diferencias al asumir un rol de sujeto, actor o agencia. Este estudio se hace mediante la revisión de la literatura y los resultados se presentan en una tabla comparativa. Se concluye que es primordial que el/la especialista en Diseño defina y reconozca, de inicio a fin, el rol que asumirá para abordar un reto de Diseño, el cual guiará su proceso diseñístico. Las decisiones de los diseñadores/as tienen un impacto directo en las personas y comunidades que puede ser positivo o negativo. En el caso de estudio, puede mitigar la revictimización o, por el contrario, acrecentarla.
Algunos determinantes de la movilidad estudiantil universitaria de los países andinos
Authors: Fairlie Reinoso Alan Carsol
Published: October 2021

El artículo destaca la movilidad estudiantil como un eje fundamental de la internacionalización de la educación superior, y los factores que propician el flujo de estudiantes de educación superior desde países andinos hacia países desarrollados. Para ello, se estima un modelo gravitacional con el objetivo de encontrar dichos determinantes, entre los que destacan: el ingreso en el país de destino, el idioma, y las barreras regulatorias (tomando como proxi un índice de libertad económica). Esto sugiere, que convenios con países donde hay más apertura y menores regulaciones, favorecerían la movilidad. Pero, es necesario identificar otros obstáculos que deberían ser removidos, en los convenios que hagan las instituciones o las negociaciones que lideren los países.
Línea Base Situacional de la Ayuda para el Comercio en Guatemala y Honduras
Authors: López Kendall Ariana , Arroyo Hurtado Ingrid Yerleyn , Avendaño Quesada Cristel , Ramírez Bravo Yoselin De los Ángeles
Published: October 2021

Este artículo pretende explicar el monitoreo de la Ayuda para el Comercio en los países más vulnerables de la región de Centroamérica, Guatemala y Honduras, durante el período 2007 al 201. Para esto, el trabajo analiza información cuantitativa que delinee el estado situacional de la Ayuda para el Comercio en sus cuatro dimensiones: 1. Financiación del desarrollo, 2. Costos del comercio, 3. Indicadores comerciales, y 4. Indicadores de desarrollo. Lo anterior, con el propósito de mejorar en el futuro los procesos de gestión de la ayuda en la región de Centroamérica, específicamente en Guatemala y Honduras, así como la toma de decisiones tanto para la OMC como para los donantes y receptores.
A Historical Overview of the 21st-Century Protectionism
Authors: Albertoni Nicolas D.
Published: October 2021

The main goal of this paper is to situate current trade policy debates in a proper historical context by analyzing the main trade policy milestones of the 21st-century. It does not attempt to offer an extensive historical overview of trade policy, which has been done masterfully by other scholars, but to analyze the events that have led to a stagnation of the multilateral trade system and rising protectionism. This paper begins with the winding road of trade liberalization since World War II, briefly tracing how we arrived from the early stages of the Bretton Wood System to the current moment of stagnation of the multilateral system and rising protectionism. It then turns to four key events to understand the current new reality: China’s accession to the World Trade Organization (WTO) in 2001, the Global Financial Crisis (GFC) of 2008 to 2009, the trade war between the United States and China, and the effects of the COVID-19 pandemic in trade policy dynamics. It concludes with some final comments on the relevance of understanding current trade debates from a historical perspective.
El Centro de Asesoría Legal en Asuntos de la OMC (ACWL)
Authors: Pièrola-Castro Fernando , Meagher Niall , Buencamino Leah
Published: October 2021

El ACWL se creó hace 20 años para atenuar a las desigualdades en recursos humanos y financieros que impedían a algunos miembros de la OMC beneficiarse plenamente de las ventajas que ofrece el sistema comercial multilateral. La creación del ACWL se basó en la idea de que la credibilidad y la aceptabilidad del sistema sólo pueden garantizarse si todos los miembros pueden participar eficazmente. Este artículo explica cómo el ACWL proporciona asistencia jurídica accesible a través de sus tres servicios: asesoramiento jurídico, asistencia en los procedimientos de solución de diferencias de la OMC y capacitación. Evalúa en qué medida estos servicios han permitido a los países que pueden optar a los servicios del ACWL comprender mejor cómo defender sus derechos y cumplir sus obligaciones en virtud de los Acuerdos de la OMC. Por último, el documento examina los retos a los que se enfrenta el ACWL y sus perspectivas de futuro.
La educación chilena en tiempos de emergencia: educar y aprender durante la pandemia por COVID-19
Authors: Belmar-Rojas Carolina , Fuentes-González Carolina , Jiménez-Cruces Luis
Published: October 2021

La educación ha vivido importantes cambios durante el periodo de crisis sanitaria. Las escuelas y las familias han debido adaptarse a las nuevas formas de generar aprendizajes y, conjuntamente, resolver brechas de accesibilidad en materia de comunicación, tecnología y distribución territorial. En el caso de Chile, las actuales macro y micropolíticas educativas suscitadas durante la pandemia han jugado un papel trascendental respecto a cómo se diseñan, implementan y viven los procesos de enseñanza-aprendizaje desde el hogar. Por lo mismo, es imperativo conocer las percepciones de docentes y apoderadas/os en torno a la enseñanza de emergencia implementada en contexto de pandemia. La investigación presentada en este artículo pretende aportar a dicha finalidad desde un enfoque cualitativo-interpretativo, mediante la aplicación de grupos focales y entrevistas semiestructuradas. Esto permitió el análisis categorial de resultados de forma deductiva e inductiva, arrojando interesantes reflexiones en torno a las percepciones de docentes y apoderadas/os. Algunos de los hallazgos más relevantes de este estudio se relacionan con la valoración de la acción educativa en tiempos de pandemia, la visión de docentes y apoderadas/os como comunidad de aprendizaje y el rol de las emociones en el aprendizaje.
Teorías subjetivas docentes acerca de la inclusión en contexto de pandemia
Authors: Yáñez-Collado Janett , Cerpa-Reyes Carola
Published: October 2021

El presente artículo da cuenta de una investigación acerca de las teorías subjetivas sobre inclusión escolar expresadas por docentes que se desempeñan en modalidad remota, en el actual contexto de pandemia por COVID-19. Se utilizó un enfoque cualitativo de carácter descriptivo-interpretativo, enmarcado en la grounded theory. Participaron en la investigación ocho docentes, pertenecientes a un colegio particular-subvencionado de educación básica y media, ubicado en la comuna de Coquimbo, Chile. El instrumento de recolección utilizado fue la entrevista en profundidad y los procesos de análisis de contenido corresponden a las fases de codificación abierta, axial y selectiva. Las teorías subjetivas docentes respecto a la inclusión en el contexto no presencial se centran en la dificultad para garantizar el acceso y la participación de todos/as los/as estudiantes, lo que incide en la exclusión de los/as más vulnerables. En relación al desempeño docente, queda de manifiesto el gran desafío que significó para el profesorado adecuarse al actual modelo educativo. No obstante, quienes participaron en este estudio consideran que la adquisición de conocimientos digitales favorece el ejercicio de su práctica educativa y que las metodologías basadas en recursos digitales permanecerán y se afianzarán en las clases presenciales, contribuyendo al mejoramiento del aprendizaje de los estudiantes.
VIVENCIAS DE MADRES ANTE LA INCERTIDUMBRE DURANTE LA HOSPITALIZACIÓN DE SU HIJO EN UNA UCIN
Authors: Muñoz Arenas Javiera , Gaete Cantero Florencia , Núñez Salas Pía , Salgado Prieto Soledad , Bravo Huaiquián Sofía , Poblete Troncoso Margarita
Published: October 2021

Introducción: La hospitalización del recién nacido prematuro en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatal (UCIN), genera en las madres incertidumbre al enfrentar un contexto desconocido y agresivo que rodea a su hijo. Objetivo: Explorar las vivencias de las madres frente a la incertidumbre que experimentan ante la hospitalización de su recién nacido prematuro en una UCIN. Metodología: Paradigma del conocimiento interpretativo o cualitativo con enfoque fenomenológico hermenéutico, en el que se realizaron siete entrevistas semi-estructuradas a madres que tuvieron recién nacidos prematuros en una UCIN en los últimos tres años, las que se efectuaron vía online (Teams y WhatsApp) dada la contingencia nacional de COVID-19. Para el análisis se utilizó el método fenomenológico hermenéutico de Max Van Manen. La investigación fue aprobada por el Comité de Ética Científico de la Universidad Católica del Maule. Resultados: Se destacan como temas centrales: la experiencia de tener un hijo hospitalizado en UCIN, apoyo del personal de enfermería, aspectos del cuidado que hacen sentir preocupación y experiencia vivida como un aprendizaje, reflejándose que la hospitalización de un hijo en una UCIN provoca en las madres sentimientos negativos. Conclusión: Es fundamental el apoyo emocional, empatía y educación por parte de los profesionales hacia las madres, para ayudarlas a sobrellevar este proceso de la mejor manera posible, disminuyendo la incertidumbre, aumentando la confianza y tranquilidad de ellas.