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A caminho da festa: um estudo de caso de procedimentos metodológicos aplicados em uma pesquisa sobre lazer
Authors: Queirós Ilse Lorena Von Borstel Galvão de
Published: January 2025

Este estudo teve como objetivo compreender os interesses, valores e significados da participação dos descendentes de alemães na 11ª Oktoberfest, realizada em Marechal Cândido Rondon, Paraná, abordando-a como uma atividade de política pública e espaço de vivência do lazer. A pesquisa combinou métodos bibliográficos, documentais e exploratórios, estruturados em três etapas. Na etapa inicial, foram analisados documentos oficiais e jornais locais sobre a estruturação e organização do evento. A segunda etapa incluiu observações preliminares em festas pré-Oktoberfest, permitindo ajustes nos métodos e nas categorias de análise. Por fim, a terceira etapa constituiu a observação participante durante a Oktoberfest e a realização de entrevistas estruturadas com 43 descendentes de europeus, classificados em quatro categorias: organizadores, trabalhadores, turistas e participantes locais. Os dados foram coletados e analisados sob uma abordagem dialética, considerando a dança como manifestação cultural central do lazer, além de outros elementos festivos. O estudo revelou que a Oktoberfest representa um espaço de interação social e cultural, possibilitando a vivência do lazer através de manifestações artísticas, gastronômicas e tradicionais. Os valores e significados atribuídos ao "festejar" e "dançar" variaram conforme os contextos históricos e individuais dos participantes, destacando-se como elementos dinâmicos e influenciados por fatores sociais, econômicos e políticos. A pesquisa enfatiza a importância de eventos culturais como promotores de identidade e pertencimento, além de sua relevância para as políticas públicas voltadas ao lazer e cultura.
Sobre tempo, espaço e a experiência de lazer: algumas reflexões
Authors: Villaverde Sandoval
Published: January 2025

O estudo examina as inter-relações entre tempo, espaço e lazer, investigando como essas dimensões influenciam as práticas sociais e as experiências humanas em espaços públicos. Baseia-se em pesquisa empírica conduzida no Parque Ecológico Prof. Hermógenes Freitas Leitão Filho, em Campinas (SP), com o objetivo de compreender como o lazer reflete a lógica produtivista da contemporaneidade. A pesquisa utilizou observações sistemáticas e entrevistas com frequentadores do parque, além de uma revisão teórica ancorada em autores como Harvey e Baudrillard. O estudo destaca a primazia do tempo sobre o espaço na teoria social e nas práticas cotidianas, revelando como o lazer, frequentemente associado à liberdade, é condicionado por demandas de eficiência e produtividade. Atividades realizadas no parque, como caminhadas e exercícios físicos, foram descritas pelos participantes como instrumentos para alcançar objetivos como saúde e estética, evidenciando uma transposição das obrigações do trabalho para o tempo "livre". O lazer, assim, aparece impregnado pela lógica do desempenho e da utilidade. Os resultados apontam para a necessidade de ressignificar o lazer, promovendo vivências mais autênticas, contemplativas e conectadas à natureza. Sugere-se uma abordagem que rompa com a lógica produtivista, permitindo experiências de interiorização e relaxamento. Essa perspectiva contribui para uma melhor compreensão das práticas de lazer em espaços públicos e pode subsidiar a elaboração de políticas públicas que valorizem a qualidade dessas experiências para o bem-estar coletivo.
Percepção de alunos do ensino fundamental sobre as aulas de educação física ministradas por estudantes estagiários
Authors: Teixeira Fabiano Augusto , Folle Alexandra
Published: January 2025

O objetivo deste estudo foi analisar a percepção de alunos do Ensino Fundamental sobre as aulas de Educação Física ministradas por estudantes em situação de estágio, nomeadamente em relação à percepção de participação e motivação dos alunos nas aulas, os conteúdos ensinados, as estratégias utilizadas e a estrutura das aulas. A presente pesquisa se caracterizou como uma pesquisa descritiva, com abordagem quantitativa dos dados. A amostra foi composta por 86 alunos de 5ª a 8ª séries, de uma escola municipal. Na coleta de dados foi utilizado um questionário, adaptado de Darido (2004), sendo a análise realizada por meio da frequência e percentual dos dados coletados. Os resultados revelaram que a maioria dos alunos se percebe participativa e considera motivante as aulas de Educação Física ministradas por estudantes em situação de estágio. Tais evidências destacaram que embora a maioria dos alunos se sinta motivada em participar das aulas, existe, no entanto, uma carência tanto na diversificação de conteúdos ministrados quanto na existência de aulas teóricas pelos estudantes universitários em situação de estágio.
Sexismo nas aulas de educação física: a relação entre pluralidade cultural e diferenciação de gêneros
Authors: Paz Gabriel Andrade , Maia Marianna de Freitas
Published: January 2025

A aula de Educação Física escolar desenvolve especificamente o ensino da cultura corporal do movimento, sendo a multidisciplinaridade um fator essencial nesse processo, considerando que diferentes contextos culturais, históricos, sociais e geográficos que envolvem os alunos e os conteúdos caracterizando a pluralidade cultural. Essa diversidade é observada na interação entre os alunos durante as aulas, onde comportamentos e estereótipos sociais podem vir a refletir nas aulas de Educação Física, como por exemplo, o sexismo relacionado à diferenciação de gêneros. O objetivo do presente estudo foi verificar se existe associação entre pluralidade cultural e sexismo relacionado à diferenciação de gêneros nas aulas de Educação Física dos 1° e 2° Segmentos do Ensino Fundamental segundo a afirmação do docente. Foi realizada uma pesquisa do tipo exploratória descritiva através de estudo de campo. A amostra foi composta por 10 docentes de Educação Física de ambos os sexos que atuam em turmas do 1° ao 9° ano do Ensino Fundamental em escolas da rede municipal do Rio de Janeiro. Foi realizada uma entrevista pessoal com questões referentes aos temas: pluralidade cultural, socialização e sexismo relacionado à diferenciação de gêneros. Para o tratamento dos dados foi realizada análise do discurso considerando os dados qualitativos estudados. Os resultados demonstraram que a maioria dos docentes utiliza os parâmetros curriculares nacionais como referência para seleção dos conteúdos, resolução de conflitos e organização da turma, predominando as aulas mistas. Por outro lado, foi observado que nas aulas de Educação Física ainda ocorre casos de sexismo relacionados ao desempenho e características individuais dos alunos. Logo, observou-se que a ausência de fundamentação teórica especifica e a realidade sociocultural são fatores que podem vir a desencadear conflitos associados ao sexismo. Sendo Assim, é sugerida a realização de novos estudos que correlacionem os aspectos supracitados para com o sexismo a fim de produzir novas evidências que possibilite o profissional de Educação Física trabalhar esse tema de forma a produzir uma mudança significativa na formação do aluno.
Corpo subjetivado: conceitos e significados para a educação
Authors: Antério Djavan , Gomes-da-Silva Pierre Normando
Published: January 2025

Este artigo insere-se no âmbito de uma investigação à luz de conceitos e significados do corpo enquanto elemento subjetivo, ou seja, analisando-o além das perspectivas orgânicas, biológicas, estéticas. Objetiva-se revisar diferentes linhas de pensamento, fomentando uma discussão reflexiva acerca desta temática. A metodologia adotada foi a revisão sistemática realizada nas bases da filosofia, das artes e da educação, debruçando-se sobre conceituadas obras literárias. Para cada área do conhecimento, adotou-se um respectivo autor, tendo, quando necessário, suporte de outros pensadores pertinentes a discussão. Foram selecionadas três obras literárias, divididas em três categorias: conceitos acerca do corpo; essência epistemológica do corpo subjetivado; e perspectivas ideológicas da relação corpo e sujeito. Os estudos apresentaram contextos diversificados, porém com similaridades conceituais nas quais é possível vislumbrar aproximações ideológicas acerca do corpo como elemento subjetivo.
Características clínicas e intervenções farmacológicas do Transtorno do Espectro Autista em crianças e adolescentes: Uma revisão bibliográfica
Authors: Da Silva Gustavo de Oliveira Cândido , Giovanoni Gabriela Vitória , Pavan Marcela Scussel , Picolli Bruno Edgar , Neto Joaquim Miguel , De Souza Nayra Lurian Nascimento , Santos Matheus Moreira , Varge Henrique Marques da Silva
Published: January 2025

O TEA é uma condição neurodesenvolvimental caracterizada por dificuldades na comunicação, interação social e comportamentos repetitivos. O diagnóstico é clínico, com avaliação abrangente para diferenciar de outras condições. O tratamento é multidisciplinar, focando em terapias comportamentais e educacionais, enquanto a medicação é usada para tratar condições associadas, como ansiedade, hiperatividade e distúrbios do sono. Problemas como convulsões e questões gastrointestinais são tratados conforme protocolos padrão, adaptados às necessidades do TEA. O manejo a longo prazo inclui suporte contínuo, acompanhamento regular e planejamento para transições, visando melhorar a funcionalidade e a qualidade de vida.
Perfil clínico e epidemiológico da Covid-19 em crianças em um Hospital de Alta Complexidade na cidade de São Luís – Maranhão
Authors: Sousa Linhares Maria Fernanda , Vasconcelos Coelho da Silva Augusto César , Abreu Mendes Ana Clara , Cristiny Carvalho e Silva Camilly , Batista Santos Ivana Maria , Ferreira de Sousa Jaynnara Caroline , Aleksia Soares Ferreira Lara , Bandeira de Melo Costa Leandro , De Castro Ferreira Lucas Gabriel , Esser Los Marcella , Neves Araújo Matheus , Murad Schmitt Natália , Marinho Lima dos Passos Raissa
Published: January 2025

Introdução: O ano de 2020 foi marcado pelo aparecimento da Coronavirus Disease 2019 (COVID-19). Até fevereiro de 2024, foram registrados mais de 38,5 milhões de casos e 710 mil óbitos por COVID-19 no Brasil. Dentre os casos, crianças e adolescentes correspondem à faixa etária menos acometida. A produção de dados epidemiológicos acerca da COVID-19 em crianças poderá contribuir para melhor entendimento da doença. Dessa forma, este trabalho tem como objetivo elucidar o perfil clínico e epidemiológico de crianças em um Hospital de Alta Complexidade na cidade de São Luís-MA. Metodologia: Estudo epidemiológico transversal, descritivo, desenvolvido em Hospital de Alta Complexidade, localizado no Estado do Maranhão, Brasil. Foram analisados prontuários de pacientes de 0-12 anos internados em enfermaria ou unidade de terapia intensiva (UTI) devido à COVID-19. Resultados e discussão: Em relação ao sexo, 52,3% eram do feminino e 47,7% do masculino. Na análise da faixa etária, 70,45% eram lactentes, 9,09% pré-escolares, 15,91% e 3,55% pré-adolescentes. Já na raça/cor, os pardos representaram 95,45%. 31,82% estavam em enfermaria e 68,18% em UTI. As principais comorbidades foram cardíacas/cardiovasculares (10%) e neurológicas (10%). No âmbito das doenças/condições concomitantes 72,16% eram respiratórias. O diagnóstico foi feito a partir de teste rápido (8,7%), sorologia-IgM+ (26,09%) e PCR-RT (65,22%). 79,55% dos pacientes receberam O2 suplementar, enquanto 20,45% estavam em ar ambiente, 52,27% se encontravam em VMI. O tempo de internação foi <10 dias em 54,55%. No desfecho clínico, 77,27% tiveram alta, 6,82% foram transferidos e 15,91% evoluíram a óbito. Conclusão: O estudo concluiu que a maioria dos pacientes era do sexo feminino, na faixa etária entre 0-2 anos, da raça parda. Os leitos mais ocupados foram os de UTI. A maioria dos pacientes não tinha comorbidades. O diagnóstico foi feito principalmente pelo PCR-RT. Mais da metade dos pacientes precisaram de O2 suplementar e acoplamento à VMI. O tempo de internação foi <10 dias, a maioria evoluiu com alta do episódio, apesar do número de óbitos significativo.
A REVIEW ARTICLE ON TOXICOLOGY IN AYURVEDA
Authors: Dr. Hinal Chaudhari  , Dr. Akanksha  , Dr. Akshay
Published: January 2025

Background: The traditional medical method known as Ayurveda originated on the Indian subcontinent. Sthavara Visha, Jangama Visha, Gara Visha, Dushi Visha, Dhatu Visha, Aahara Vishaktata, Madyaja Vishaktata, Janpadodhwansa etc. These are included in the category of Ayurvedic toxicology. This branch focuses on Visha, including how it manifests and how to treat it.
Aim: Raising awareness about Ayurvedic toxicology is the aim of this study.
Materials and techniques: reviewed from a range of relevant papers, websites, and Ayurvedic literature.
Result: Agada Tantra is the branch that describe different sources of Visha, their signs and symptoms, complications and its treatment, plant poisons, animal poisons, environmental toxins, slow acting poisons, Viruddha Aahara, etc. are some of the examples. Discussion and conclusion: The Agada Tantra describes "Chaturvimshati Upakrama" as a therapy modality that helps the body dissolve, neutralize, and get rid of toxins. Many people refer to "Agada yoga" as an antidote. The goal of therapy is to rehabilitate poison-injured individuals and protect healthy individuals against poisons.
KEYWORDS: Agada tantra, Visha, Poison, Treatment, Toxicology.
The Role of The Arabic Language in Promoting Cultural Understanding and Tolerance Among People in The Era of Globalization
Authors: Dr. Lubna Farah  , Dr. Abdurrehman Mudassir
Published: January 2025

The Arabic language plays a prominent role in promoting cultural understanding and tolerance among peoples, especially in a world witnessing rapid developments due to globalization. This research paper examines the impact of the Arabic language as a means of communication between different cultures, and how it contributes to spreading the values of tolerance and dialogue in a global society with multiple identities.
The study sheds light on the role of the Arabic language in the academic, diplomatic and religious fields, in addition to its use as a bridge for cultural interaction between civilizations. The paper also examines the historical contribution of the Arabic language to the formation of a common human heritage through science, arts and philosophy.
The paper aims to analyze how the Arabic language can be used to promote common human values in the era of globalization, and to review the challenges facing the language in light of cultural and linguistic diversity. The paper also provides recommendations to enhance the teaching of Arabic to non-native speakers, and its role in promoting mutual understanding among peoples.
The paper focuses on the importance of adopting the Arabic language as a tool to spread tolerance and mitigate cultural conflicts, making it a key pillar for achieving cultural balance in a globalized world.
Hubungan Perilaku Overprotective Orang Tua Terhadap Penyesuaian Diri Remaja
Authors: Ansaris Faizal
Published: January 2025

Perilaku overprotective orang tua terhadap remaja menentukan bagaimana remaja berkembang dalam penyesuaian diri pada lingkungannya serta orang lain. Pada perilaku overprotective ini orang tua berlebihan memberikan control terhadap remaja dalam penyesuaian dirinya. Maksud dari investigasi ini ialah mengungkap kaitan antara sikap protektif berlebihan yang diterapkan oleh orang tua terhadap kemampuan adaptasi remaja. Sejalan dengan tujuan tersebut, informasi diperoleh melalui angket yang disebarkan kepada 65 partisipan, Adalah mahasiswa pada semester dua di program studi psikologi Universitas Muhammadiyah Gresik. Penelitian ini mengadopsi pendekatan kuantitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner yang mengulas perilaku orang tua yang cenderung terlalu melindungi dan kemampuan remaja dalam menyesuaikan diri. Proses analisis data dilakukan dengan uji validitas serta keandalan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya hubungan antara perilaku orang tua yang berlebihan dalam melindungi dengan kemampuan adaptasi remaja.
Issues and recommendations of the use of smart phones for the emotional well-being of children with learning disabilities: a parent's viewpoint
Authors: Ibrahim Rohaizat , Hamdan Fauzah Hanis
Published: January 2025

In line with developments in Information and Communication Technology (ICT), smartphones are essential electronic devices in everyday life. However, parents' views on the use of smartphones for the emotional well-being of children, especially children with Learning Disabilities (LD), are still understudied. To that, this concept paper aims to detail the issue of smartphone use for the emotional well-being of LD children, especially when they surf the internet from a parent's point of view. Proposed solutions to the problems identified using smartphones are also carefully discussed in this concept paper based on past studies.
Teachers' socio-emotional knowledge in nurturing the morals of children after the COVID-19 Pandemic
Authors: Osman Zaharah , Mohamad Jaafar Anis Norma , Rohaizad Nor Aizal Akmal
Published: January 2025

Preschool teachers in Malaysia face problems in teaching socio-emotional components due to a lack of teaching aids, structure, and specific guidance. This study aims to identify teachers' socio-emotional knowledge in fostering children's morals after the COVID-19 pandemic. This study uses a quantitative approach where questionnaires are used as research instruments to collect data. This study was conducted on 124 teachers of TABIKA PERPADUAN in Perak and Selangor. The data were analysed using the Statistical Package for Social Science Version 27 (SPSS 27). The findings of the study showed that 75.0% of teachers created stimuli in teaching and learning that encouraged socio-emotional development in nurturing children's morals; 71.8% of teachers took into account the factors that influenced children's socio-emotional skills in nurturing children's morals; 67.7% of teachers used teaching methods that focused on aspects of socio-emotional skills in nurturing children's morals; 66.9% of teachers implemented socio-emotional skills to nurture children's morals; 66.1% of teachers detected the levels of mastery of socio-emotional skills in nurturing children's morals; 64.5% of teachers applied elements of socio-emotional skills that are appropriate to nurture children's morals and provided feasible activities to help develop children's socio-emotional skills. In addition, only 62.9% of teachers mastered the socio-emotional skills that need to be included in teaching to nurture children's morals; 62.1% of teachers used appropriate socio-emotional skills strategies in fostering children's morals; and 58.1% of teachers attached importance to measures to build socio-emotional skills to nurture children's morals. In conclusion, TABIKA teachers have good socio-emotional knowledge in nurturing children's morals after the COVID-19 pandemic. Next can have a positive impact in the implementation of teaching and learning integration of socio-emotional skills in TABIKA.
The Development of 'Go! Go! Get It Clean' Games with ADDIE Model
Authors: Hamidun Hasya Murfiqah , Ahmad Hishamuddin , Mohamad Jaafar Anis Norma
Published: January 2025

This study aims to develop Go! Go! Get It Clean Games for 6-year-old children. The study design is based on the ADDIE Model which involves five phases, namely, analysis, design, development, implementation, and evaluation. The study sampling used purposive sampling. The study sample involved five phases, three kindergarten teachers for the analysis phase, an expert for the validity of the design and development phase, and one child in the implementation and usability evaluation phase. The study instrument used was an interview protocol, namely the Go! Go! Get It Clean Games Needs Analysis, the Expert Evaluation Form on the Design and Development of Go! Go! Get It Clean Games, and the Go! Go! Get It Clean Games Usability Checklist. All instruments have obtained expert validity. The findings for the analysis phase found that there is a need to develop a games kit for teaching about personal hygiene. For the design and development phase, experts agreed and commented on the games developed. Meanwhile, the findings of the usability of Go! Go! Get It Clean Games help 6-year-old children practice personal hygiene better. In conclusion, the development of Go! Go! Get It Clean Games is relevant and appropriate in helping 6-year-old children practice personal hygiene. Further research suggestions can be focused on evaluating the effectiveness of this games kit in improving personal hygiene practice skills.
Strategi Tafsir Ayat dalam Dakwah di Era Digital: Mengoptimalkan Media Sosial sebagai Makna Dakwah
Authors: Faldiansyah Iqrom
Published: January 2025

Tafsir ayat-ayat dakwah di era digital dapat menjadi strategi efektif dalam mengoptimalkan media sosial sebagai sarana dakwah. Di era digital, media sosial telah menjadi platform paling populer untuk berkomunikasi dan berinteraksi dengan orang lain. Oleh karena itu, penggunaan media sosial dalam dakwah harus diimbangi dengan penafsiran ayat dakwah yang efektif agar dapat menjangkau khalayak yang lebih luas. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan, metode yang digunakan adalah analisis deskriptif. Dengan tujuan untuk mencari hasil yang maksimal. Strategi penafsiran dakwah yang efektif harus mengambil kaidah penafsiran ayat secara benar dan tepat agar pesan yang disampaikan dapat dipahami dengan baik oleh khalayak. Selain itu, penafsiran ayat-ayat dakwah yang diadaptasi di era digital juga harus disesuaikan dengan konteks perkembangan zaman, seperti penggunaan gambar, video, dan audio sebagai alat dalam penjelasannya. Penerapan strategi tafsir ayat-ayat dakwah di media sosial harus mengedepankan nilai-nilai Islam yang mendorong perdamaian dan toleransi antar umat beragama. Dengan demikian, media sosial dapat menjadi sarana dakwah yang efektif untuk menjangkau banyak orang dan menginspirasi mereka untuk mengamalkan ajaran Islam. Hasil penelitian ini, strategi tafsir ayat-ayat dakwah di era digital dapat menjadi alat yang efektif untuk mengoptimalkan media sosial sebagai sarana dakwah. Dalam melaksanakan strategi ini perlu memperhatikan kaidah penafsiran ayat yang benar dan akurat serta memperhatikan konteks zaman yang berkembang. Dengan penerapan yang tepat, media sosial dapat menjadi alat yang ampuh dalam menyebarkan ajaran Islam yang damai dan toleran.
Tadarus Alquran di Trotoar Sebagai Pertunjukan Kesalehan di Ruang Publik
Authors: Agus Noorbani Muhammad , Nur Mahmudah , Tarobin Muhammad
Published: January 2025

Tulisan ini menyajikan analisis mengenai pergeseran baru ekspresi keagamaan umat Islam di Indonesia. Pertanyaan utama yang berusaha dijawab dalam tulisan ini adalah apakah internet dan media baru memberi dampak terhadap ekspresi kegamanaan umat Islam di wilayah urban Indonesia? Menggunakan metode studi pustaka dan telaah berbagai laporan media massa online, tulisan ini mengkaji fenomena gerakan tadarus Alquran di trotoar yang terjadi di beberapa kota besar di Indonesia. Hasil kajian ini menemukan bahwa tadarus Alquran di trotoar menandai babak baru ekspresi keagamaan umat Islam. Pada dekade 1990an hingga 2000an ekspresi keagamaan adalah bagian dari partisipasi umat Islam dalam sistem sosial dan politik, sebuah perkembangan dari dekade-dekade sebelumnya di mana umat Islam menjauhkan diri dari sistem sosial dan politik yang dianggap tidak sesuai dengan nilai-nilai Islam. Pada fase ini, batas-batas antara yang privat dan publik dalam mengekspresikan keberagamaan masih terjaga. Pada masa kini, seiring perkembangan teknologi informasi dan media baru seperti internet, ekspresi keagamaan umat Islam justru menerabas batas-batas antara yang privat dan publik. Tadarus di trotoar atau shalat berjamaah di jalanan menjadi semacam ‘pertunjukkan’ yang makin sering dijumpai di Indonesia.
Analisis Penguasaan Konsep Kekuatan Asam Basa Hasil Pembelajaran Model Problem Based Learning Berbantuan LKS-Deduktif
Authors: Haliza Nur , Sadiana I Made , Meiliawati Ruli
Published: January 2025

Penguasaan konsep tentang derajat keasaman (pH) dapat dicapai jika siswa terlibat secara langsung dalam menerapkan pengetahuannya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penguasaan konsep siswa hasil pembelajaran dengan penerapan model problem based learning berbantuan LKS-Deduktif terbimbing pada materi kekuatan asam basa kelas XI MIPA 4 SMA Negeri 3 Palangka Raya. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif, subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA 4. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa soal tes penguasaan konsep yang terdiri dari pretest, posttest, dan LKS-Deduktif terbimbing. Tahap pelaksanaan dari pemberian pretest, LKS-Deduktif terbimbing dan terakhir pemberian posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model problem based learning dengan bantuan LKS-Deduktif terbimbing pada siswa kelas XI MIPA 4 mengalami peningkatan dari 5,35% menjadi 98,18% dengan kategori sangat baik. Peningkatan penguasaan siswa menghasilkan nilai N-gain sebesar 0,98 dengan kategori tinggi. Jumlah siswa yang menguasai konsep setiap label konsep adalah: 1) menghitung pH larutan asam kuat berdasarkan data konsentrasi sebanyak 100%, 2) menghitung pH larutan basa kuat berdasarkan data konsentrasi sebanyak 100%, 3) menganalisis perbandingan pH larutan asam lemah berdasarkan data konsentrasi dan nilai tetapan asam (Ka) sebanyak 96,6%, 4) menganalisis perbandingan pH larutan basa lemah berdasarkan data konsentrasi dan nilai tetapan basa (Kb) sebanyak 96,2%.
Vereinssatzungen
Authors: Röcken Michael
Published: January 2025

Mit vereinten Kräften: Mit der Gestaltung seiner Vereinssatzung begründet jeder Verein sein eigenes maßgeschneidertes Rechtssystem – rechtssicheres Vorgehen erfordert hier eine umfassende Kenntnis der einschlägigen vereins- und steuerrechtlichen Bestimmungen. Um den unterschiedlichen Gestaltungsbedürfnissen Rechnung zu tragen, bietet das vorliegende Werk zu jeder einschlägigen Satzungsklausel mehrere Alternativvorschläge, die unter Berücksichtigung der aktuellen Rechtsprechung und Literatur erstellt wurden.
Camilo Castelo Branco, nosso contemporâneo
Authors: De Morais Lima Jefferson
Published: January 2025

Defendendo uma maior aproximação entre a literatura e a filosofia, este artigo apresenta uma análise breve da ideia de contemporâneo apresentada pelo filósofo italiano Giorgio Agamben para, em seguida, considerando o contexto histórico do Liberalismo em Portugal e a partir da leitura dos romances A queda dum anjo, Agulha em Palheiro e Carlota Angela, refletir sobre a contemporaneidade da obra de Camilo Castelo Branco.
Escrever com Adília/Barthes sobre o que gostamos
Authors: Alberto da Silva Sales Paulo
Published: January 2025

Leitura da poesia da Adília Lopes a partir da perspectiva biografemática de Barthes. Reflexão sobre como os poemas dos últimos livros-álbuns adilianos, sobretudo a partir de Manhã (2015) até os mais recentes Pardais (2022) e Choupos (2023), são permeados por resquícios de memória de leituras e de vivências da poeta-leitora-personagem, que escreve motivada pelo desejo em rememorar o outro por meio de si. Relação intertextual entre o prazer [jouissance] da escritura [écriture] teórico-biográfico-ficcional de Barthes – expressa no uso recorrente do verbo “gostar” como um traço de encontro de prazeres corpóreos com o leitor – e as construções descritivo-poético-sensoriais da persona Adília. Inserção de outros personagens que a poeta reinscreve nos poemas em prosa por meio de jogos de imagens, de palavras e de fragmentos de memória biográfico-poético-ficcional.
Anchieta, o Apóstolo do Brasil
Authors: Vieira da Silva Santos Vandith , Rothstein Biron Berty Ruth
Published: January 2025

O presente artigo propõe-se a oferecer uma visão abrangente da obra do padre José de Anchieta, pondo em evidência a importância de seu trabalho como catequizador, linguista, dramaturgo, poeta, pedagogo, autor de cartas informativas. Nesse sentido, trazemos as vozes de alguns críticos e estudiosos que, além de ressaltarem a engenhosidade de Anchieta e a multiplicidade de sua obra, nem sempre concordaram quanto ao lugar de precursor da literatura brasileira. Mas é notório que o jesuíta dedicou sua vida à causa religiosa, ou seja, à evangelização dos povos originários, o que lhe valeu o título de Apóstolo do Brasil.
À procura da manhã clara, de Ana Cristina Silva
Authors: Costa Mariana Caser da
Published: January 2025

Livro resenhado:
SILVA, Ana Cristina. À procura da manhã clara. Lisboa: Bertrand, 2022.
Biografia do esquecimento, de Diogo Leite Castro
Authors: Vicente Valentim Jorge
Published: January 2025

Livro resenhado:
CASTRO, Diogo Leite. Biografia do esquecimento. Vialonga: Ego Editora, 2024.
Sá de Miranda por Camilo Castelo Branco
Authors: Franco Marcia Arruda
Published: January 2025

O romancista escreve o ensaio biográfico-crítico literário sobre o poeta quinhentista no bojo das comemorações pelos 300 anos da morte de Ca mões, defendendo teses que questionam outros leitores do poeta pré-ca moniano, mas que se encaixam no saber crítico concretizado no século XIX acerca da nova poesia de Sá de Miranda.
Camilo Castelo Branco na historiografia literária: uma imagem cristalizada
Authors: Pavanelo Luciene
Published: January 2025

O objetivo deste ensaio é analisar como Camilo Castelo Branco é representado na historiografia literária, desde o século XIX, com Teófilo Braga, passando por Fidelino de Figueiredo, António José Saraiva e Óscar Lopes e Massaud Moisés no século XX, até chegar aos dias de hoje. Por meio do estudo da história das histórias de literatura portuguesa, busca-se mostrar que houve poucas mudanças na abordagem sobre Camilo, o que contribuiu para a formação de uma imagem cristalizada do escritor, que tem efeitos deletérios na leitura e no ensino de sua obra, tanto em Portugal quanto no Brasil.
Ambiguidade e metalinguagem em Amor de salvação
Authors: De Macedo Orione Eduino José
Published: January 2025

Camilo Castelo Branco se apropria do modelo ficcional romântico (sucessão de peripécias sentimentais que culminam com o final feliz no casamento), mas de um modo não convencional. O autor expõe as contradições ideológicas deste modelo através das ambiguidades geradas pela metalinguagem que permeia a narrativa de Amor de salvação (1998).
Statistical learning of spatiotemporal target regularities in the absence of saliency
Authors: Xu Zhenzhen , Theeuwes Jan , Los Sander A.
Published: January 2025

In previous studies, it was established that individuals can implicitly learn spatiotemporal regularities related to how the distribution of target locations unfolds across the time course of a single trial. However, these regularities were tied to the appearance of salient targets that are known to capture attention in a bottom-up way. The current study investigated whether the saliency of target is necessary for this type of learning to occur. In a visual search task, participants were instructed to search for a unique circle with a gap (Landolt C) among two other circles and indicate the location of the gap. Unbeknownst to them, the onset timing of search displays predicted the target location. Specifically, the target appeared more frequently at one peripheral location with an early onset of the search display and at the opposite peripheral location with a late onset of the search display. Additionally, we manipulated the gap size of the Landolt C to create either nonsalient (small gap) or salient (big gap) target events. Results showed that, regardless of prior exposure to salient targets (Experiment 1) or nonsalient targets (Experiment 2), visual search efficiency increased when the target appeared at the temporally valid location compared with the temporally invalid location. In conclusion, the saliency of targets and the associated bottom-up capture is not a prerequisite for learning dynamic distributional regularities of target locations during visual search.
The Impact of Client-Centered Practice Factors on the Performance of Crisis Support Programs
Authors:   The Korea Academy of Case Management, Kim Eun-Taek , Jin Jae-Chan , Yoo Seo-Koo
Published: January 2025

The purpose of this study is to examine the impact of client-centered practice factors (process evaluation content and operational flexibility) on the performance of crisis support programs. To achieve this goal, secondary data from 182 practitioners involved in crisis support programs were used, and hierarchical multiple regression analysis was conducted to address the primary research questions. The main findings reveal that even after controlling for practitioner and organizational factors, the levels of client-centered process evaluation and operational flexibility perceived by crisis support practitioners have a significant positive impact on overall program performance. Based on these findings, specific social work implications are suggested to enhance the effectiveness of crisis support programs.
Movimiento Loco en España. De las políticas del reconocimiento y el debate por la cuestión del esencialismo loco
Authors: Correa-Urquiza Martín , Huertas Rafael
Published: January 2025

Este artículo se inscribe en el debate sobre las «luchas por el reconocimiento de la diferencia» (Fraser, 2008) que ha ido creciendo y desarrollándose en los últimos años. Se enfoca concretamente en el denominado Movimiento Loco como territorio de confluencias para las reivindicaciones de personas y colectivos que han vivido la experiencia de la psiquiatrización en el ámbito de la salud mental. El texto plantea una serie de variables analíticas y conceptos que permiten una aproximación a este Movimiento en España como un espacio político de construcción en común para producir testimonio y conocimiento que habiliten otras posibilidades de comprensión de la experiencia social del sufrimiento psíquico. Propone un itinerario que permite observar el fenómeno como un territorio de disputa, diálogo y escucha social que deriva en la promoción de una conciencia crítica; como un intento de emancipación, como una instancia en donde las personas renuncian a ser objetos de intervención de los saberes expertos para devenir sujetos en sus propios proyectos vitales. A partir de la incorporación del concepto de «Injusticia Epistémica» de Miranda Fricker y de la teoría del etiquetado entre otras referencias, el artículo entiende las violencias vividas por las personas psiquiatrizadas como punto de partida para el origen del Movimiento. Al mismo tiempo, reflexiona sobre las dificultades que genera la noción de locura como eje de identificación en la articulación de las acciones. No se plantea una definición cerrada de lo que significa ser loco sino que se entiende como una categoría que se construye a partir de articularse como sujeto de derecho frente a un otro experto que históricamente ha clausurado esa posibilidad.
Literaturas europeas de vanguardia, de Guillermo de Torre: maniobras de posicionamiento en la aventura estética de los años veinte
Authors: Abalo Gómez Adriana
Published: January 2025

En las páginas que siguen se realiza una lectura sociológica de Literaturas europeas de vanguardia, obra publicada por Guillermo de Torre en 1925, a fin de examinar sus tomas de posición en la nueva aventura estética que se abría en el campo literario español de los años veinte. Esta obra pone de manifiesto la destreza de Torre para construir una identidad propia y autolegitimarse en la nueva era estética mediante varias maniobras de posicionamiento. Primero, con una contundente respuesta a la problemática vigente de la responsabilidad del escritor, candente entonces e idiosincrásica de la modernidad estética en España, en la que el crítico reivindicó un nuevo estatuto literario (el creativo y antimimético), colocándose como comisionado del arte de vanguardia. Las restantes maniobras se abordan en la segunda parte del trabajo; con ellas Guillermo de Torre se autoproclamó fundador sin rival del ultraísmo, pionero del nuevo sistema crítico y conductor de la literatura de construcción que siguió a la etapa destructiva de la vanguardia, rivalizando con el propio Ortega y Gasset.
Obsesiones coloniales y reticencias africanistas (O por qué no triunfan las perspectivas postcoloniales entre los estudiosos de África Subsahariana)
Authors: Campos Serrano Alicia
Published: January 2025

Las perspectivas poscoloniales han generado una diversidad de reacciones por parte de especialistas en África al sur del Sáhara. Han existido esfuerzos, fundamentalmente en el ámbito de los estudios culturales, por reivindicar e incorporar a africanos y africanas entre los referentes fundamentales de la corriente. Pero también se han expresado rechazos, y formulado abiertas críticas a la misma en torno a su ahistoricidad, su apoliticismo o sus excesos discursivos. Este texto recoge los intentos de los primeros y sistematiza los argumentos de los segundos, y mantiene que las principales contribuciones de los estudios africanos a la comprensión de nuestro mundo se han generado al margen del afán por consolidar una escuela poscolonial africana.
BRIDGING THE DEVELOPMENT GAP OF GREEN BUILDING IN SOUTHEAST ASIA: COMPARISON BETWEEN SINGAPORE AND VIETNAM
Authors: Li Jingyi , Gou Zhonghua , Cai Senhong
Published: January 2025

In recent years, the green building industry in Southeast Asia has shown a clear trend of development. However, the development differences among Southeast Asian countries are generally large, and existing studies lack a comprehensive comparative analysis of green buildings in developed and developing countries in the region. This study takes Singapore and Vietnam as typical representatives of developed and developing Southeast Asian countries and compares their green building rating systems, green building technologies, and the current status of building energy consumption of various types of commercial buildings. The results show that there is a significant difference in the overall energy consumption levels between Singapore and Vietnam. The overall energy consumption level of buildings in Singapore is much higher. And probably due to the standardization of the green building rating system and advanced development of green building technologies in Singapore, the energy consumption level of all types of commercial buildings in Singapore is more stable and less fluctuating than in Vietnam. The results of the study critically point out differences in green building development and the current status of energy consumption between developed and developing countries in Southeast Asia and provide a direction for improving the existing green building evaluation standards, promote the development of green buildings in developing countries, and to narrow the regional gap.
« Le fleuve faisait partie de moi ». Une politisation écoféministe de l’éthique environnementale de John Baird Callicott
Authors: Vuillerod Jean-Baptiste
Published: January 2025

L’article se propose de présenter l’éthique environnementale de John Baird Callicott et de la problématiser à partir d’autrices écoféministes. Il montre ainsi comment les exigences morales envers les non-humains se fondent chez Callicott sur une ontologie relationnelle, qui rend également raison des expériences d’indifférenciation entre Soi et le monde. La difficulté vient alors de la philosophie de l’histoire qui sous-tend l’éthique environnementale de Callicott et qui l’empêche de penser ensemble les problèmes sociaux et les problèmes écologiques. L’apport d’autrices écoféministes comme Val Plumwood ou Starhawk tient au fait qu’elles nous permettent de penser le lien entre les désastres écologiques et la domination sociale.
Penser le féminin et le masculin à l’heure de l’effondrement. Lecture croisée des recompositions écoféministes et collapsologiques du monde
Authors: Linard Juliette
Published: January 2025

Comment penser les rapports sociaux de sexe au sein d’un monde changeant et dévasté ? L’urgence climatique ne laisse-t-elle place qu’à la continuation d’un système marqué par l’exploitation, la violence et l’exclusion ? Quels récits alternatifs proposer à l’ordre de genre ? Nous nous attarderons sur deux d’entre eux, l’un suggéré par la collapsologie, l’autre tiré des propositions écoféministes. Ces deux espaces (de pensée et d’action) questionnent et composent avec les catégories « homme », « femme », « masculin », « féminin » à partir desquelles les rapports de genre sont forgés. Partant des tentatives de recomposition du monde des collapsologues, nous verrons que leurs propositions se heurtent à l’écueil de l’essentialisme. La mobilisation, dans un second temps, des perspectives écoféministes permettra de sortir de cette impasse. En effet, celles-ci accomplissent deux gestes indispensables à toute reconceptualisation autonomisée des rapports entre les sexes : à savoir l’historicisation des catégories de pensée suivie de leur réappropriation positive. Reliant les expériences de domination vécues par les femmes à celles éprouvées par ce que l’on nomme « la nature », les écoféministes s’emparent de cette seconde notion pour lui reconnaître sa pleine agentivité. Elles nous invitent ainsi à adopter une éthique relationnelle. Finalement, les communautés-refuges auxquelles elles aspirent se composent d’êtres enchevêtré·es, non plus classé·es à partir de leurs différences mais reconnu·es dans leur hybridité.
Stuck in its straight jacket. How legal reasoning eludes intersectionality in the climate-health crisis
Authors: Galmiche Anna
Published: January 2025

The current single-axis approach to climate change marginalizes individuals and groups who are burdened by multiple layers of gender, status, disability, territorial or geographical discrimination. This contribution argues that intersectional aspects of climate and health inequalities must be acknowledged within legal reasoning. Through a multi-case study among climate change litigation, the paper scrutinizes and retraces intersectionality all along the judicial process, from lower to higher courts of United States, Switzerland, Colombia, and Canada. The illustrative analysis shows how intersectionality hardly enters the legal realm even though the global and social crises urgently require a new intellectual paradigm. Combining a feminist approach and legal expertise, it addresses how and questions why forty years of scholarship on intersectionality have not resulted in its absorption into judicial practices. The paper contributes to a broader claim that power relations must be recognized to address climate and health issues meaningfully.
Écologies queer. Par-delà l’ordre de la nature, embrasser nos intimités radicales avec les plus-qu’humains
Authors: Soudan Clara
Published: January 2025

L’intime est politique. En troublant les frontières entre nature et culture, organisme et environnement, dedans et dehors, la pensée écologique manifeste l’effondrement du dualisme moderne et embrasse une intimité inextricable entre les êtres humains et plus-qu’humains. Elle révèle ainsi l’intime comme une catégorie fondamentale de l’écologie. L’émancipation féministe émerge de cette prise de conscience : nos oppressions domestiques revêtent une dimension politique, systémique, transcendant la frontière entre privé et public. Cet article propose d’analyser et de théoriser la rencontre des pensées queer et écologique. Je m’y interroge sur ce qui les unit : la dissolution du concept de nature ainsi que de l’ordre ontologique, épistémologique et politique qu’il édifie. L’écologie queer apparaît ainsi non seulement comme une subversion disciplinaire, en ce qu’elle consacre l’alliance de champs et de combats jusqu’alors tenus pour distincts, mais aussi comme la transgression d’un régime épistémologique et d’un ordre politique dont le concept de nature est la clef de voûte. En m’assourçant au courant du féminisme néomatérialiste, je propose de retravailler le concept de nature à travers le prisme d’une pensée queer et soumets que le queer est la matière d’un monde fluide et débordant.
La Pointe du Hoc : un polémo-géomorphosite au cœur du Bessin (Normandie)
Authors: Matos-Machado Rémi de
Published: January 2025

Réputée pour les événements du débarquement du 6 juin 1944, la Pointe du Hoc est un site patrimonial remarquable du littoral bas-normand. Du haut de ses falaises, elle abrite une multitude de polémoformes témoignant de l’histoire militaire du lieu. Pour rendre compte de l’hétérogénéité géomorphologique du site, les données « LiDAR HD » ont été exploitées. L’expérimentation menée à des fins de transposabilité sur d’autres sites est particulièrement adaptée pour révéler la topographie si caractéristique de la Pointe du Hoc. En outre, ce lieu de mémoire est un bel exemple d’interaction entre processus naturels et actions anthropiques dans un contexte où les pressions exercées par l’érosion littorale et la surfréquentation touristique sont marquées.
Pourquoi il faut rompre avec l’idéologie du bien-être en éducation
Authors: Meirieu Philippe
Published: January 2025

À partir des années 2000, la recherche en psychologie et la réflexion pédagogique s’emparent de la notion de bien-être. Le bien-être scolaire intègre alors, tout à la fois, la prévention en matière de santé, la construction de relations sociales empathiques, la lutte contre toutes les formes de violence, la mise en place d’un climat scolaire apaisé, etc. Pourtant et, malgré un consensus presque général, la question du bien-être reste, sans doute en raison de l’ambiguïté du terme et de la multiplicité des théories de référence explicites ou implicites, pédagogiquement problématique. Car, pour grandir, il faut en rabattre : les choses et les êtres ne se plient que rarement aux caprices et aux désirs de celui qui vient au monde ; et l’entrée dans ce monde est, toujours et inévitablement, apprentissage de la frustration. Parce que les autres ont, bien souvent, d’autres choses à faire que de s’occuper de moi, je vais souffrir de leur absence. Parce qu’ils n’ont pas l’obligation de satisfaire toutes mes envies, je n’obtiendrai pas toujours d’eux ce que je veux. Parce qu’ils ne sont pas astreints à la réciprocité à mon égard, ils ne combleront pas systématiquement mon désir d’être aimé… Et, parce qu’on ne peut pas osciller éternellement entre la toute-puissance et le renoncement, parce qu’il faut, tout à la fois, éviter de se fracasser contre le réel et de s’anéantir dans le découragement, éduquer quelqu’un, c’est lui apprendre à faire avec la résistance des choses et des êtres. Ce texte propose une réflexion sur une pédagogie du bien-devenir, en tant qu’elle vise l’émancipation de l’enfant, et les raisons pour lesquelles elle ne peut s’inscrire dans le paradigme du « développement personnel ».
L’exercice du métier de conseiller principal d’éducation en contexte de crise sanitaire Covid 19
Authors: Boutrais Magali
Published: January 2025

Lors du confinement du printemps 2020, en France, aucune circulaire ministérielle ne mentionne les conseillers principaux d’éducation (CPE) qui ont pourtant exercé leur métier à distance et contribué à la « continuité pédagogique ». Cet article présente une partie des résultats d’une recherche menée à distance, entre avril et septembre 2020, sur les pratiques professionnelles des CPE au cours de ce premier confinement. L’analyse des entretiens montre comment les CPE ont adapté leurs pratiques professionnelles, et insiste sur l’accompagnement des élèves qui a pris, au cours de cette période, le pas sur d’autres fonctions de surveillance et administratives. Notre étude met l’accent sur la manière dont les CPE ont vécu cette période de confinement, sur le plan professionnel, et précise les capacités d’adaptation, en période de crise sanitaire, redéfinissant temporairement, les relations de travail et les liens entre les CPE et les élèves, les parents d’élèves et les enseignants.