FRUSTRATION TOLERANCE IN STUDENTS WITH COMPLEX POSTTRAUMATIC STRESS
Authors: I.I. Cheremiskina , T.V. Kapustina , A. Belkina 
Published: November 2024

Disorders directly related to stress are among the most common diagnoses in mental health care worldwide. Complex post-traumatic stress disorder is a relatively new diagnosis. At the moment, the diagnosis, despite its prevalence, is poorly understood; reference points are being developed in theoretical studies and treatment methods. Young people with complex post-traumatic stress may need additional attention and adaptation as part of their university studies, as they are often in a situation of frustration. The study sample included 110 young people aged 18 to 24 years, which were divided into the main group with CPTS (34 people) and a comparison group (76 people). The criteria for dividing into two groups was the diagnosis of CPTS components using questionnaires. For the diagnosis of frustration tolerance, the projective technique “Study of frustration reactions” by S. Rosenzweig, adapted by N.V. Tarabrina. For statistical processing, the method of frequency analysis and the nonparametric test of the Mann-Whitney U-test were applied. The study confirmed that young people with CPTS have a negative self-concept, which is expressed in the idea of themselves as a “bad”, unworthy of respect and love person. They also have difficulties in emotional regulation: obsession with negative experiences, avoidance of "unbearable" feelings and incomprehension of their own and other people's emotions. Using frequency and statistical analysis, it was found that students without complex post-traumatic stress respond more adaptively to frustration, but this difference is not significant.

Расстройства, непосредственно связанные со стрессом, являются одними из наиболее распространенных диагнозов в системе оказания помощи при психических расстройствах во всем мире. Комплексное посттравматическое стрессовое расстройство – это относительно новый диагноз. На данный момент диагноз, несмотря на свою распространенность, является малоизученным, нарабатываются опорные точки в теоретических исследованиях и методах лечения. Молодые люди с комплексным посттравматическим стрессом могут нуждаться в дополнительном внимании и адаптации в рамках обучения в вузе, поскольку часто находятся в ситуации фрустрации. Выборку исследования представили 110 молодых людей в возрасте от 18 до 24 лет, которая была разделена на основную группу с КПТС (34 человека) и группу сравнения (76 человек). Критериями разделения на две группы выступила диагностика компонентов КПТС с помощью опросников. Для диагностики фрустрационной толерантности использовалась проективная методика «Изучение фрустрационных реакций» С. Розенцвейга в адаптации Н.В. Тарабриной. Для статистической обработки были применены метод частотного анализа и непараметрический критерий U-критерия Манна-Уитни. В ходе исследования подтвердилось, что молодые люди с КПТС имеют негативную Я-концепцию, которая выражается в представлении о себе как о «плохом», недостойным уважения и любви человеке. Также они имеют трудности эмоциональной регуляции: зацикленность на негативных переживаниях, избегание «непереносимых» чувств и непониманием своих и чужих эмоций. С помощью частотного и статистического анализа было выявлено, что студенты без комплексного посттравматического стресса более адаптивно реагируют на фрустрацию, однако данное различие не является значительным.