bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Pengaruh kandungan alumina terhadap kekasaran permukaan dan foto mikro permesinan pada komposit Al-Al2O3
Authors: Nafili Ahmad Ibnu , Respati Sri Mulyo Bondan , Santoso Budi
Published: October 2019

Alumunium merupakan unsur yang paling melimpah di bumi dan terdapatnya selalu berupa kombinasi dengan unsur lain. Salah satu dari jenis komposit yang dipakai luas dalam berbagai aplikasi adalah komposit Al-Al203. Komposit ini adalah pengembangan dari komposit bermatriks logam yaitu aluminium, Dengan alumina (Al203) sebagai fasa penguat. Untuk menghasilkan produk cor yang unggul dengan menggunakan bahan daur ulang dapat dilakukan dengan metode pengecoran squeeze. Pengecoran squeeze sering disebut juga penempaan logam cair (liquid metal forging). Proses pemadatan logam cair dilaksanakan di dalam cetakan yang ditekan dengan tenaga hidrolis. Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari pengaruh alumina terhadap kekasaran permukaan akibat permesinan hasil pengecoran squezze dengan variasi campuran alumina 5, 10 dan 15% berat. Cetakan di panaskan pada temperatur 200ï‚°C dan dengan tekanan hidrolik 100 MPa. Dari hasil pengujian kekasaran permukaa campuran alumina 5, 10 dan 15% berat, memiliki kekasaran berturut turut 1,10; 1,16 dan 1,27 Ra. Hal ini menunjukkan bahwa semakin banyak campuran alumina semakin tinggi nilai kekasaran tetapi pada foto mikro juga menunjukkan semakin banyak cacatnya.
Introdução
Authors: Salatini Rafael , Barreira César Mortari
Published: October 2019

No último século, diversos pensadores políticos, de todas as matrizes teóricas se dedicaram ao estudo e à defesa da democracia e dos direitos humanos, especialmente, como não poderia ser de outra maneira, após os fatos políticos e morais virulentos que se desenrolaram no século passado, desde a Primeira Guerra, passando pela Segunda Guerra, até o ocaso da Guerra Fria. Nesse século, o filósofo italiano Norberto Bobbio se notabilizou como uma das maiores referências intelectuais, senão a maior, em defesa daqueles tão frágeis quanto nobres princípios de convívio básico constituídos pela humanidade para aplicação nas complexas sociedades modernas.
Uma leitura Bobbiana da suposta crise democrática brasileira
Authors: Guimarães Tatiane , Rais Diogo
Published: October 2019

This paper deals with the analysis of the concepts of “democracy”, “representation” and “crisis” in Bobbio’s work and aims to clarify the use of the term crisis through an analysis of the current Brazilian political situation, specifically the representative democracy. The article is going to be divides in five items: first, we are going to analyze the concepts of democracy – within this item, we have the legitimacy of the democracy, the aspect of the “public power in public” and the relation of democracy with the aspect of the minorities – besides the concepts of representation, of representative democracy and of crisis. The approach is based on the Norberto Bobbio’s book The future of democracy and others, besides some small studies of the work on the theme of other authors such as Robert A. Dahl e John Stuart Mill to complement the discussion about the relation of democracy with the aspect of minorities.
Afirmação, especificação e multiplicação dos direitos humanos frente às concepções organicista e mecanicista de Estado de Norberto Bobbio
Authors: Almeida Luiz Eduardo Lemos de
Published: October 2019

The affirmation of human rights in the modern period occurred mainly with the declarations of rights of the United States (1776) and of France (1789) and the Universal Declaration of Human Rights (1948). After approval of the Charter of 1948 by the UN General Assembly occurred the specification and human rights multiplication. This article revisits these events and documents, makes the description of its features and points out the causes of the detailing (especificacion) and the increase (multiplication) of human rights. The work also exposes the organismic and mechanistic theories of the state, showing that the first priority in relation to all its parts as the second works with reverse rationality, prioritizing its parts in the whole. The objective of this article is to present the evolution of human rights in the modern period and find out how the organismic and mechanistic theories can be articulated and dialogue with such rights, if both can really. The text has referential theoretical mainly the work The age of the rights of Norberto Bobbio.
Norberto Bobbio
Authors: Pracucho Davi Marcucci
Published: October 2019

The object of this study is a reading of Norberto Bobbio’s theory of law in light of the distinction between exclusive and inclusive juridical positivism proposed by Wilfrid J. Waluchow in Inclusive legal positivism (1994) and considered by Alexy the most important division in relation to the relation between law and morality in the scope of positivism. It is questioned whether in Bobbio’s view morality is necessarily excluded from the concept of law. In order to deal with this question, one proceeds in a deductive way, having as a premise the above classification and, as minor premises, works of the philosopher of Turin of diferente moments of his intellectual trajectory. Thus, different resp
El proceso de superación del conflicto entre Ecuador y Peru de 1995
Authors: Valdivieso Cristian Daniel , Aldana Edwin Bladimir
Published: October 2019

El artículo presenta como objeto de estudio el proceso de resolución del conflicto armadoentre Ecuador y Perú ocurrido a inicios del año de 1995. De este modo, el objetivoesanalizar cómo se desarrolló el proceso de resolucióndel litigio fronterizo e identificar qué elementos fueron empleados para la consolidación de una paz duradera.La metodología a ser aplicada se basa en el análisis documental de fuentes primarias y secundarias, siendo abordadas bajo un lente cualitativo.
Critica à logica ocidental dos direitos humanos
Authors: Ramírez Jorge Rafael , Campos Angie Edell
Published: October 2019

This article will deal with the human rights crisis in the Occidental world, analyzing social rights and applying political rights as a system change. In what follows, Occidental conceptions of the Universal Declaration of Human Rights will be approach as a background to the analysis of the work of Norberto Bobbio - The Age of Rights as a positivist discussion that reinforces a system of human rights based on homogenizing, hierarchical and universal logic. Regarding political rights and the importance of their exercise in public spaces for the contribution of citizenship analysis and the political participation of vulnerable sectors. This discussion contributes to the debate on the crisis of the Occidental world to understand the new forms of expression of inequality, poverty and critical forms of social justice for the rights of the working class to achieve some structural changes.
TEMPO, MODALIDADE E LÓGICA TRIVALENTE EM PEIRCE E LUKASIEWICZ
Authors: Salatiel José Renato
Published: October 2019

A descoberta de sistemas formais polivalentes foi acompanhada de diferentes motivações filosóficas para o abandono da semântica bivalente e de teoremas da lógica clássica, como o Princípio do Terceiro Excluído. Neste artigo analisamos temas correlatos ao problema dos futuros contingentes, que motivou a criação da lógica trivalente de Lukasiewicz, no contexto da filosofia de C.S. Peirce e da elaboração de suas matrizes trivalentes. Concluímos que as razões de Peirce para a adoção de um sistema formal trivalente, no âmbito da lógica do contínuo, o possibilitam tanto sustentar o indeterminismo aristotélico quanto evitar problemas relativos à abordagem modal de Lukasiewicz.
FOUCAULT, A AUFKLÄRUNG E A INSURREIÇÃO IRANIANA: O LEVANTE NA SINGULARIDADE DO PRESENTE
Authors: Jaquet Gabriela M.
Published: October 2019

A temática da Aufklärung kantiana estudada por Foucault é bastante enfocada pela bibliografia crítica ao tratar de suas concepções sobre a história do presente, sobre ontologia, sobre sua complexa relação com Kant. Esta problemática, diversas vezes aludida pelo filósofo, mas abordada mais pontualmente em três momentos (na conferência “Qu’est-ce que la critique?”, de 1978, nas duas primeiras aulas do curso Le Gouvernement de soi et des autres, de 1983, e no artigo “Qu’est-ce les Lumières?”, de 1984), abre vários caminhos de estudo, e aqui focaremos em algumas noções específicas tratadas ou subjacentes a estes textos e possibilitadas por um determinado uso de Kant. Cruzaremos nossa abordagem com uma análise de outro grupo de escritos de Foucault, aqueles aparecidos originalmente no jornal italiano Corrière della Sera em 1978 e outros que também compuseram seu projeto das “Reportages d’Idées”, sobre a insurreição iraniana. Nosso objetivo será visualizar os pontos de contato entre os dois grupos de textos e articular alguns nexos que nos permitam uma visada dos escritos sobre o Irã enquanto configuradores do acontecimento, como o de atualidade, o de crítica, o de revolução, e o de vontade política. Ao final, tentaremos apontar uma conexão entre os dois momentos da produção do filósofo como sendo viabilizada justamente pelo acento na subjetivação advinda, desta feita, especificamente da problemática iraniana, ainda alguns anos antes de suas primeiras aulas sobre o cuidado de si no Collège de France.
CORPO, CÉREBRO E AMBIENTE: O ORGANISMO COMO ALICERCE DA MENTE CONSCIENTE
Authors: Almada Leonardo Ferreira , Mesquista Luiz Otávio de Sousa
Published: October 2019

O presente artigo se propõe analisar uma concepção interdisciplinarmente orientada da relação entre a mente (consciente) e o corpo enraizado no ambiente. Em vista desse propósito, propomos atribuir um papel de destaque à corporeidade na emergência e estruturação da mente consciente, indo ao encontro de um grande número de contemporâneos filósofos, psicólogos e cientistas cognitivos. Propomos uma concepção de organismo como a inextricável associação entre encéfalo, corpo-propriamente-dito e ambiente, o que nos leva a rejeitar a ideia de organismo reduzida ao cérebro e ao corpo-propriamente-dito. Com base nessas delimitações teórico-conceituais básicas, nosso estudo busca extrair consequências filosóficas da tese de que a emergência da autoconsciência remete a uma via dupla de incessantes relações entre os receptores neurais dedicados a mapear o corpo e os canais de informações corporais dirigidos às estruturas encefálicas. A análise filosófica dessa concepção científica nos propiciará avançar para a investigação acerca das dimensões fenomenológicas da autoconsciência corporal, no interior da qual tangenciaremos o problema das relações entre o esquema do corpo e a intencionalidade corporificada.
O MÉTODO DIALÉTICO NA HISTÓRIA DO PENSAMENTO FILOSÓFICO OCIDENTAL
Authors: Zen Eliesér Toretta , Sgarbi Antonio Donizetti
Published: October 2019

O presente artigo tem por objetivo discutir as diversas concepções da “dialética” na história da filosofia ocidental. A partir de uma pesquisa bibliográfica e busca traçar alguns apontamentos que possam ser úteis aos pesquisadores, que ainda não tem formação filosófica, e que se iniciam na pesquisa utilizando-se do método “histórico dialético”.
O IMPENSADO EM HUSSERL: UMA LEITURA DE ADORNO DA FENOMENOLOGIA
Authors: Manzi Ronaldo
Published: October 2019

Esse texto busca mostrar a originalidade da leitura de Adorno da obra husserliana. Não se trata exatamente de uma interpretação nos moldes acadêmicos, mas de uma leitura que força o texto husserliano a ir contra ele mesmo. Mais do que buscar algo que força o texto, no extremo, o que Adorno nos propõe é que no próprio texto trabalha algo que o autor não tem domínio (o impensado em Husserl). Adorno mostra, assim, como é impossível pensarmos a filosofia fora do seu contexto econômico.
PERCEPÇÃO E NEUROCIÊNCIA: UM OLHAR ACERCA DO EXPERIMENTO DE BACH-Y-RITA E DA QUESTÃO DE MOLYNEUX ACERCA DA VISÃO
Authors: Vollino Maurício da Rosa
Published: October 2019

Paul Bach-y-Rita (2003) desenvolveu pesquisas acerca da plasticidade cerebral e o resultado são aparelhos de substituição sensorial os quais auxiliam na recuperação dos sentidos, tais quais visão, equilíbrio e audição devido à capacidade adaptativa cerebral. De acordo com o neurocientista, o cérebro é responsável pela interpretação das informações externas e os órgãos dos sentidos seriam apenas receptores. Desta forma, por exemplo, após adaptação, o usuário é capaz de ver através de uma câmera conectada a um conversor de sinais e este conectado à sua pele. As imagens são convertidas em sinais elétricos ou vibro-táteis e enviados ao eletrodo conectado à pele do usuário. O resultado é a interpretação dos sinais em forma visual. Sob o ponto de vista filosófico, a pessoa realmente experiência a visão? Tal pergunta remete à questão de Molyneux à Locke, a saber, se um cego o qual percebe objetos tais quais esferas e cubos através do toque, caso sua visão fosse restaurada, seria ele capaz de perceber tais objetos sem tocá-los. Morgan (1977) e Warren & Strelow (1984) consideram os aparelhos de substituição excelentes exemplos para esta questão. Acerca do aparelho, Bach-y-Rita alega que o usuário experiencia a visão uma vez que interage com o ambiente tal qual um não cego interagiria. Morgan e Warren & Strelow respondem à questão de Molyneux de forma negativa uma vez que é necessário ao usuário adquirir experiência com o uso do aparelho de substituição antes de perceber imagens, o que corrobora a resposta de Locke à questão de Molyneux.
EM DEFESA DO ENSINO DA FILOSOFIA: REFLEXÕES A PARTIR DE HANNAH ARENDT E THEODOR ADORNO
Authors: DEINA (UTFPR) Wanderley José
Published: October 2019

O artigo procura articular algumas ideias dos ensaios “Pensamento e considerações morais”, de Hannah Arendt, e de “Anotações sobre o pensar filosófico”, de Theodor Adorno, para sustentar a necessidade da permanência da filosofia no Ensino Médio como disciplina obrigatória. Respeitando as insuperáveis distinções entre os dois pensadores, procura explorar, além daquilo que é explicitado objetivamente em suas reflexões, um sentido comum de preocupação com o mundo, de respeito à democracia, de interesse pela educação e de dedicação à filosofia.
Editorial
Authors: Oliveira Jáima Pinheiro de , Miura Regina Keiko Kato , Chacon Miguel Cláudio Moriel
Published: October 2019

No número dois da Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial (RDPEE), do ano de 2017, temos textos que nos trazem diferentes perspectivas sobre algumas temáticas do contexto da Educação Especial e Inclusiva, que não saem de cena, em relação às discussões principais da área, a saber: a formação de profissionais para atuar com o público-alvo da Educação Especial e os benefícios trazidos pela atuação de profissionais especializados junto ao desenvolvimento desse público.
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO PARA ESCOLARES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES
Authors: MENDES Márcia Cristiane Ferreira , TEOTÔNIO Phabricia Carvalho , MOURA Giovanna Barroca
Published: October 2019

Esta pesquisa tem como objetivo principal identificar os instrumentos de avaliação utilizados pelos (as) educadores (as) que possuem ou não alunos com deficiência intelectual nas redes municipais de ensino, tendo como base a cidade de Guarabira, Paraíba. Trata-se de uma pesquisa de abordagens qualitativa e quantitativa. Para a coleta de dados foram aplicados questionários e efetuadas entrevistas com professores da rede pública, com a finalidade de compreender os instrumentos utilizados no processo de avaliação dos alunos com deficiência intelectual. Participaram desse estudo 39 professores que atuam em dez escolas públicas desse município.
INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO SUPERIOR: DESAFIOS E PERSPECTIVAS
Authors: CARVALHO FILHA Francidalma Soares Sousa , NASCIMENTO Franc-Lane Sousa Carvalho do , LIMA Ava Fabian dos Anjos , LIMA Najra Danny Pereira , SILVA Marcus Vinicius da Rocha Santos da
Published: October 2019

O processo de inclusão de pessoas com necessidades especiais, sobretudo, no ensino superior, ainda se encontra marcado por indefinições, apesar de muitas instituições se mostrarem receptivas à chegada dessas pessoas. O objetivo deste estudo foi analisar os desafios e perspectivas na inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais em Instituições de Ensino Superior. Tratou-se de um estudo bibliográfico do tipo revisão integrativa da literatura, com levantamento na Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Sistema Online de Busca e Análise de Literatura Médica (Medline)/PubMed e Base de Dados de Enfermagem (BDEnf).
ATITUDES DE FUTUROS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO FÍSICA FACE A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA EM SUAS AULAS
Authors: OLIVEIRA Cristiane Silva , PEREIRA Deyliane Aparecida de Almeida , PINTO Samuel Gonçalves
Published: October 2019

O objetivo deste estudo foi identificar as atitudes de futuros profissionais de Educação Física, de um curso de licenciatura em Educação Física na Zona da Mata Mineira, frente à inclusão de pessoas com deficiência. Metodologicamente é um estudo de natureza quantitativa exploratória, sendo o instrumento de coleta PEATID III – Physical Educators Attitude Toward Teaching Individuals with disabilities III. O questionário é composto por 24 itens, com 12 alternativas distribuídas numa escala Likert, variando desde "discordo completamente" até "concordo completamente". Participaram do estudo 45 graduandos do segundo ao sexto períodos de Licenciatura em Educação Física, regularmente matriculados no ano de 2014 que opinaram sobre as deficiências motora, intelectual, visual e auditiva.
NECESSIDADES DAS FAMÍLIAS EM PROCESSOS DE INTERVENÇÃO PRECOCE: UM ESTUDO COM FAMÍLIAS E PROFISSIONAIS
Authors: SOQUEIRO Maria Do Carmo , CARVALHO Olívia de , MARTINS Rosa Manuela Faria , PASCOINHO João Carlos
Published: October 2019

O trabalho procurou conhecer as percepções de famílias e técnicos, a trabalhar no Norte de Portugal, que se encontram envolvidos em processos de Intervenção Precoce (IP) de natureza socioeducativa e terapêutica junto de crianças, cujo desenvolvimento se encontra comprometido ou em caso de risco sobre os tipos de necessidades das famílias destas crianças. O enquadramento legislativo português relativo à Intervenção precoce,  nomeadamente o Despacho Conjunto nº 891/99 de 18 de outubro, releva a importância de capacitar a  família para a Intervenção Precoce, num processo que exige dos profissionais de IP compreensão sobre os pontos de vista da família, especificamente sobre as suas necessidades e a percepção subjetiva dessas  mesmas necessidades. Participaram no estudo 11 profissionais e 78 familiares com crianças em intervenção precoce que responderam a um questionário de necessidades familiares de Bailey e Simeonsson (1988), adaptado por Serrano (1990).
O VIDEOGAME X-BOX 360: UMA ANÁLISE DE JOGOS DA MÍDIA KINECT ADVENTURES PARA CRIANÇAS NO CONTEXTO TERAPÊUTICO
Authors: SILVA Sara Raquel Martins da , ROSAN Laianne , BRACCIALLI Ligia Maria Presumido , ARAÚJO Rita de Cássia Tibério
Published: October 2019

O uso da realidade virtual na reabilitação de indivíduos com necessidades específicas tem se tornado mais eficaz. O uso de videogames nas intervenções visam à  melhora das habilidades e capacidades perceptuais e motoras do cliente. Com base em critérios de análise de atividades, objetivou-se, neste relato de experiência, mapear as habilidades motoras necessárias para a execução do jogo Kinect Adventures no videogame Xbox360. A análise da atividade foi realizada multidisciplinarmente, por meio de: experimentação do jogo, identificação da atividade e ações requeridas para o desempenho de habilidades motoras.
ADAPTAÇÃO DE HISTÓRIAS DE UM PROGRAMA METATEXTUAL PARA USO COMO SUPORTE PEDAGÓGICO
Authors: OLIVEIRA Emely Kelly , SILVA Wilson Nascimento da , MARTINS Patrícia Tupin , OLIVEIRA Jáima Pinheiro de
Published: October 2019

O presente relato de experiência aborda o uso de adaptações de recursos como suporte às práticas e às estratégias pedagógicas no processo de ensino-aprendizagem de escolares do público-alvo da Educação Especial.  Teve como principal objetivo descrever a utilização e a confecção de um recurso adaptado com base nos princípios de um Programa de Intervenção Metatextual. Este programa, denominado PRONARRAR, possui como procedimento geral a solicitação de uma sequência de quatro gravuras temáticas e posterior descrição oral de cada uma delas (cenário, tema, enredo e resolução), de modo que seja construída uma história.
O EFEITO DA DANÇA NA QUALIDADE DE VIDA DO IDOSO
Authors: Garcia Marina Camargo , Garros Danielle dos Santos Cutrim
Published: October 2019

Um dos trabalhos do terapeuta ocupacional com o idoso, é prevenir e estimular os componentes psicossociais relacionados à emoção, ao mental e à percepção de si e do outro, a fim de prevenir o isolamento e a inabilidade social, preservando assim a sua qualidade de vida. O objetivo deste estudo foi investigar qual o efeito da intervenção da Terapia Ocupacional por meio da dança na qualidade de vida de idosos ativos. A pesquisa foi quantitativa e qualitativa, realizada com 10 idosos, sem dificuldades de entendimento e aptos para a atividade, que frequentavam uma Unidade Básica de Saúde em uma cidade do interior de SP. Foram realizadas 12 sessões, entre avaliações e sessões. Os métodos de coletas de dados foram a Avaliação de Qualidade de Vida, versão em português da WHOQOL-100 e entrevista aberta com os idosos. As análises dos dados desta pesquisa revelaram uma mudança positiva no item relacionado ao trabalho e, de acordo com relatos dos participantes, mudanças significativas em seu cotidiano e em sua qualidade de vida, especialmente nos aspectos de socialização, percepção de si e satisfação. Concluiu-se que, neste grupo de idosos,a dança promoveu o efeito de melhora na qualidade de vida.
A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA AUXILIANDO NA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA: O CASO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
Authors: Pena Luís Gustavo de Souza , Borgmann Tiago , Almeida José Júlio Gavião de
Published: October 2019

O artigo buscou analisar a influência da participação de acadêmicos em projetos de extensão em modalidades paradesportivas na formação profissional. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com 10 alunos de graduação e pós-graduação, da Faculdade de Educação Física, da Universidade Estadual de Campinas. Os resultados mostram que os acadêmicos consideram a participação no projeto de extensão importante, caracterizando oportunidade de prática e contato com a comunidade e acreditam que suas modalidades possam ser trabalhadas em outros ambientes, com outros personagens. Sugerem-se outros estudos abordando diferentes alternativas extracurriculares, para que realidades que poderão influenciar a prática sejam analisadas.
EDUCAÇÃO INCLUSIVA E MÍDIAS: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
Authors: Patrinhani Giseli Fregolente
Published: October 2019

Os diferentes meios de comunicação veiculam inúmeras notícias que permeiam o cotidiano dos jovens, onde é comum presenciar dentro da escola discussões entre seus pares sobre variadas notícias. Pensando num processo de ensino-aprendizagem que consiga unir esse contexto midiático com a educação inclusiva, focando que a prática inclusiva deve funcionar como elemento impulsionador de uma educação democrática, aceitando, valorizando e respeitando as diferenças, buscamos refletir de forma crítica sobre esse discurso inclusivo midiático, verificando como os alunos estão recebendo e lidando com esse contexto, trabalhando com uma prática pedagógica dialogada nas aulas de educação física escolar. O objetivo foi relatar as experiências de ensinar e de aprender educação física na escola através do uso das mídias. Além disso, provocar criticidade nos jovens diante das mensagens disponibilizadas, impostas pela mídia, provocando questionamentos cotidianamente através das aulas de educação física e, também, promover ações de sensibilização para contribuir na busca por uma educação inclusiva. A metodologia foi pesquisa bibliográfica, pesquisa participante em uma escola pública com quatro turmas dos anos finais do ensino fundamental e pesquisa documental, realizada a partir da análise e avaliação das práticas pedagógicas registradas em diários de aula. Esse trabalho proporciona uma visão de como a educação inclusiva está sendo concretizada no espaço escolar, verificando que é possível gerar um pensamento crítico nos escolares desde que transformemos nossas práticas na escola e o uso das mídias parece ser uma ferramenta potencializadora e necessária na sociedade atual.
História de vida de pessoas deficientes físicos que participam nos projetos de basquete sobre rodas e atletismo adaptado
Authors: Brancatti Paulo Roberto , Rosa Camila Cassemiro , Parola Beatriz , Fragoso Neto Raul
Published: October 2019

Este artigo é resultado duma pesquisa realizada com quatro atletas com deficiência física, participantes dos Projetos de Atletismo e Basquete sobre rodas da UNESP/ADAPP de Presidente Prudente. Teve como objetivo ouvir essas pessoas que atuam nos referidos projetos há mais de dez anos e, além disso, saber deles como o esporte interferiu em suas vidas em relação à família, trabalho, estudos e vida social. Para isso, utilizamos a Metodologia de História de Vida (MHV) e relatos orais, permitindo aos pesquisadores fidelidades ao discurso dos pesquisados a fim de se compreender o papel do esporte no processo de formação da pessoa como atleta paralímpico. Utilizaram-se questões abertas para que os entrevistados falassem com mais naturalidade sobre sua vivência nos projetos. A partir do relato dos quatro entrevistados, percebeu-se que o esporte era uma prática cotidiana deles antes de sofrerem o acidente e que o mesmo passou a ser mais significativo quando se integraram num dos projetos em questão. A partir desse momento, a vida deles se transformou, pois, para uma pessoa com deficiência que se envolve com o esporte, ao que tudo indica, passam a ter mais garra e determinação para vencer na vida e lutar por novas conquistas.Palavras chaves: esporte adaptado. Basquetebol sobre rodas. Experiências, deficiência. relato oral.
Percepções da comunidade escolar acerca da inclusão: o Instituto Federal de Alagoas em loco
Authors: Ferreira Mayane Duarte , Dos Santos Maria Fernanda Alves , Viana Márcia Rafaella Graciliano do Santos , Melo Flávio Anderson Pedrosa de
Published: October 2019

A inclusão da pessoa com deficiência na escola regular é uma temática bastante discutida atualmente, amparada pela Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva. Entretanto, para ser efetivada torna-se importante compreender as demandas existentes na comunidade escolar para constituir um ambiente inclusivo. O estudo em questão teve como objetivo conhecer as percepções da comunidade escolar do Instituto Federal de Alagoas-IFAL a respeito dos conceitos e impressões sobre inclusão e escola inclusiva, de diferentes grupos dessa comunidade. Trata-se de um estudo de enfoque qualitativo. Participaram do estudo os integrantes da comunidade escolar, dentre eles: servidores (docentes) e discentes. Para a coleta dos dados, foi utilizado o Questionário de Percepção sobre Educação Inclusiva (QPEI); o Check-List de Acessibilidade Arquitetônica; e o Formulário para Avaliação das Condições de Acessibilidade nas Instituições de Ensino Superior – IES. Para a análise dos dados foi utilizada uma análise de conteúdo, a qual possibilitou a identificação dos núcleos de sentidos das temáticas surgidas e construção de categorias de análise, a saber: 1) o ponto de vista dos servidores docentes acerca da inclusão na escola; 2) o ponto de vista dos alunos acerca da inclusão na escola; e 3) Condições de acessibilidade na escola. Pode-se concluir que a comunidade escolar tem a compreensão que a escola necessita estar preparada (aspectos arquitetônicos e atitudinais) para receber as pessoas público-alvo da Educação Especial, bem como fica clara a necessidade de fomentar discussões, ações, cursos, oficinas, palestras e eventos acerca dos paradigmas da inclusão escolar e social.
Adaptação de materiais e atividades para uma criança com transtorno do espectro do autismo: o trabalho colaborativo no processo educacional
Authors: Dias Sabrina Alves , Henrique Keila Endo Neves
Published: October 2019

O presente trabalho relata a experiência colaborativa entre a professora do Ensino Regular e a professora do Atendimento Educacional Especializado, na construção e adequação do processo de ensino e aprendizagem de um aluno com Transtorno do Espectro do Autismo, matriculado na rede municipal de Marilia, interior paulista. Teve como objetivo o desenvolvimento de estratégias e metodologias que proporcionassem a este aluno com autismo um ensino de qualidade, respeitando suas características individuais. Por meio de encontros pontuais para discussão do caso, buscava-se planejar atividades, recursos e estratégias que colaborassem na efetiva participação deste aluno em todas as atividades regulares. Este trabalho teve como base a perspectiva do Trabalho Colaborativo, onde professor especialista e o professor regente da turma planejam juntos procedimentos que colaboram no ensino do estudante, compartilham compromissos e saberes de cada profissional . Pode-se perceber que o desenvolvimento deste trabalho colaborativo trouxe resultados significativos ao desempenho do aluno, visto  que no início não  conseguia ficar na sala regular e ao final conseguia participar de todas as atividades.
Os desafios encontrados pelos deficientes para o ingresso nas academias de ginastica da Barra da Tijuca no Rio de Janeiro
Authors: Lima Káryn Dias Nigueira , Oliveira Francisco Elieser Braga de , Vilela Andrea Teixeira , Rosário Victor Hugo Rodrigues do , Oliveira Paulo Sérgio Pimentel de , Triani Felipe da Silva
Published: October 2019

O termo acessibilidade tem sido muito utilizado atualmente e consiste na possibilidade de acesso a um lugar ou conjunto de lugares. O direito à acessibilidade vem promovendo por meio de órgãos públicos ou privados, diversas mudanças nas condições de acesso a esses espaços, com a construção de rampas, adaptação dos equipamentos, mobiliário, transporte coletivo e dos sistemas e meios de comunicação e informação, permitindo aos Deficientes uma maior aproximação aos serviços prestados para a população em geral. Além disso, atualmente o comportamento sedentário tem se tornado um problema de saúde pública, evidenciando a necessidade da atividade física para a saúde. Tendo como base esse direito conquistado por essa parcela da população e a questão da saúde, o presente trabalho tem como objetivo conhecer o nível de acessibilidade em algumas academias de ginástica da Barra da Tijuca na Zona Oeste do Rio de Janeiro. Para atingir o objetivo foi realizada uma pesquisa observacional nas academias da região, tendo como instrumento a Escala de Vidor. Os resultados encontrados demonstram que 60% das academias observadas apresentam rampas de acesso, 53% banheiros adaptados, 40% portas automáticas e elevadores com painel em braile, 67% rota acessível e nenhuma delas possuíam pisos adequados, balcões acessíveis e acessibilidade na web. Conclui-se que é necessário refletir sobre as condições de acessibilidade no grupo de academias observadas, bem como o incentivo a campanhas de adaptação para garantir o acesso àqueles que necessitam.
PEMBINAAN NARAPIDANA DALAM SISTEM PEMASYARAKATAN
Authors: Pettanase Ismail
Published: October 2019

Penitentiary is stated as a system of guidance for lawbreakers and as an embodiment of justice which aims to achieve social reintegration or the restoration of the unity of relations between Prisoners and the community. Penitentiary in Indonesia has experienced significant changes, especially regarding the method of treating prisoners themselves. The idea of ​​the function of punishment according to Indonesia which adheres to the Pancasila ideology is no longer just deterrence but is also an attempt to rehabilitate and reintegrate socially Correctional Guidance (WBP) which has been established with a system of treatment of lawbreakers in Indonesia called the penal system
Particularidades do ‘ritual-aula’ na construção de representações coletivas: uma análise discursiva
Authors: Heinsfeld Bruna Damiana
Published: October 2019

Propõe-se, neste artigo, uma reflexão sobre o momento de troca entre docentes e estudantes em sala de aula, a partir do conceito durkheimiano de ritual, considerando-se a educação como um fenômeno sociológico. A partir disso, são levantadas as tradicionais características dos rituais sob a visão de Durkheim (2003) e seus impactos na construção de representações coletivas na formação do ser social. Utilizando-se como base teórico-metodológica complementar a Análise Crítica do Discurso (FAIRCLOUGH, 1989; 2008), traz-se para análise um conjunto de evidências composto por falas de docentes da educação básica sobre suas práticas, a fim de verificar quais das características do ‘ritual-aula’ podem ser identificadas e quais são sancionadas por esses discursos.
Narrativas digitais no processo de integração das TDIC ao currículo
Authors: Schenatz Biancca Nardelli
Published: October 2019

O objetivo deste artigo é analisar as atividades desenvolvidas em uma disciplina ofertada no curso de graduação em pedagogia, cujas atividades consistem em discutir a inserção das TDIC em espaços escolares e não escolares. A disciplina se caracteriza pela utilização de diversos recursos no AVA Moodle, particularmente pela utilização de Wikis, para elaboração de narrativas digitais que versam sobre a construção de um projeto de uso das TDIC, junto aos alunos do 1º segmento da educação básica. Como resultados, apresentam-se alguns indicadores de que é possível utilizar narrativas digitais para potencializar a reflexão acerca da integração das TDIC ao currículo, em cursos que formam professores (licenciatura), ressignificando as experiências desenvolvidas pelos alunos com as TDIC.
Um aluno surdo, um implante coclear e uma escola de surdos: uma história com muitas possibilidades e identidades
Authors: Cáceres Marcele Martinez
Published: October 2019

Considerando a surdez como uma diferença política e cultural e a escola de surdos um local privilegiado para a convivência entre os pares, a problematização deste trabalho se dá em torno da presença de um aluno surdo com implante coclear, numa escola de surdos. Nesse sentido, objetiva-se analisar as condições que possibilitaram a inclusão do aluno em uma escola de surdos. Para dar conta desse objetivo, utilizaram-se entrevistas que, neste trabalho, são entendidas como narrativas, sendo elas práticas discursivas.  Com auxílio de autores que transitam pelos campos dos estudos surdos e estudos culturais em educação, foi possível pensar a surdez como uma diferença cultural e linguística e entender quais as implicações pedagógicas e de produção de identidade desse sujeito são colocadas em movimento nesse cenário de inclusão de um surdo com implante coclear.
ANALISIS PENERAPAN MATERIAL REQUIREMENT PLANNING (MRP) DENGAN MEMPERTIMBANGKAN LOT SIZING
Authors: Suparno Suparno
Published: October 2019

CV. restu Ibu merupakan salah satu industri furniture di Kabupaten Gresik yang mengolah kayu jati menjadi aneka meubel. Meubel yang diproduksi adalah pintu, meja, kursi, almari dan kusen. Sistem pengendalian bahan baku yang tidak terstruktur menjadi permasalahan yang dihadapi oleh perusahaan. Metode yang digunakan perusahaan saat ini dalam pengelolaan bahan baku hanya menggunakan perhitungan konvensional tanpa melakukan suatu peramalan atau perencanaan yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan metode Lot Sizing yang efektif diterapkan perusahaan dalam perencanaan bahan baku untuk mengetahui perbandingan total persediaan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Material Requirement Planning (MRP). Metode Material Requirement Planning(MRP) digunakan dengan menggunakan dua metode Lot Sizing yang berbeda yaitu metode Lot For Lot dan Lot Economic Order Quantity. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode peramalan dekomposisi merupakan metode peramalan yang memiliki tingkat kesalahan peramalan terkecil yaitu dengan nilai MSD produk pintu 23.1989,kursi 33.4377, almari 23.0874, meja 23.0874, dan kusen 12.4765.  Perencanaan kebutuhan bahan baku yang dibuat berdasarkan hasil peramalan permintaan produk di CV. Restu Ibu menunjukkan teknik Lot Size terbaik adalah Lot For Lot. Teknik Lot For Lotmenghasilkan biaya persediaan terendah sebesar Rp2,563,992dibandingkan dengan teknik Lot Economic Order Quantity yang menghasilkan biaya sebesar Rp3,169,394.
Design & Implementation Marker using Media Flashcards for 10 Sample TOGA Plants
Authors: Damastuti Fardani Annisa
Published: October 2019

Augmented Reality (AR) is a technology with real-world concepts with dimensions of the world that can be revealed realtime. AR usually presented using a Smartphone platform that enables easy development of applications which appropriate, affordable and accessible to multiple users. Benefits of using AR can be used as an interactive educative learning in various fields. One of these areas is learning about family planning education (TOGA) among junior high school students with the struggle time 13-15 years. TOGA is a cultivated home crop that is efficacious as a medicine. Packed with Flashcards and media design combined with the latest technology to make students want to know and improve the science associated with TOGA. With the design of "Design And Implementation Marker With Flashcards Media For 10 Samples of TOGA", it is expected to create a more interactive learning environment that can be used directly with virtual world objects.
APLIKASI MOBILE PADA SENTRA INDUSTRI SENI PATUNG DAN UKIR DI DESA MULYOHARJO UNTUK MENINGKATKAN POTENSI PASAR
Authors: Widiastuti Nur Aeni
Published: October 2019

Mulyoharjo is the center of wood sculpture and sculpture industry which is included in Jepara regency, Central Java. Mulyoharjo is now developed into a tourist village of creative industries that began to favor a lot of local and foreign tourists. Mulyoharjo has excellent potential such as sculpture or wood carving. Local tourists and foreign tourists need information about the carving industry in Mulyoharjo to be visited. But to find the carving industry in Mulyoharjo is still limited in the website that takes a long time in the search process. So to know the carving industry information is less effective and efficient. Utilization of the progress of smartphone technology is one solution to this problem. Therefore, researchers apply an information-based android mobile app that provides information about the potential of existing industries in Mulyoharjo Village, based on location/map. Development method used in making this application is waterfall method using the ionic framework which is devoted to building a hybrid mobile application with HTML5, AngularJS, and CSS. The development of this application in the form of images, data and map location is included into the firebase database so that application renewal becomes young, fast and efficient. Based on the assessment by the respondents as a whole, the New Jepara application scored 81.3% with criteria very feasible to use.Keywords: Mobile application, waterfall method, carving industry center.
Efek Estetis dalam Cerpen Bunga Mawar dan Burung Bul-Bul Karya Oscar Wilde (Kajian Stilistika) (Aesthetic Effect in the Rose and the Nightingale by Oscar Wilde (Stylistic Study) )
Authors: Tjakrawiriadi Muchammad Faisal
Published: October 2019

ABSTRAKMakna sebuah karya sastra bergantung pada penggunaan gaya bahasa. Penggunaan gaya bahasa dimaksudkan oleh pengarang untuk menimbulkan efek tertentu bagi pembaca terutama efek estetik. Cerita pendek â€œBunga Mawar dan Burung Bul-Bulâ€ karya Oscar Wilde yang sudah diterjemahkan oleh Amrisa Nur merupakan cerpen yang menarik untuk dikaji dalam penelitian sastra dengan menggunakan pendekatan stilistika. Tujuan penelitian stilistika adalah untuk menguraikan dan mengungkap gaya bahasa yang digunakan oleh pengarang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan tujuan untuk menemukan makna dan fungsi stilistika itu dalam karya sastra yang diteliti. Ada beberapa unsur yang akan difokuskan oleh peneliti yaitu: unsur leksikal, unsur sintaksis (kalimat), dan unsur retorika yang terdapat dalam cerpen Bunga Mawar dan Burung Bul-Bul.ABSTRACT The meaning of a literary work depends on the use of the language style. The use of language styles is intended by the author to have a certain effect on the readers,especially the aesthetic effects. The short story of The Rose and The Nightingale by Oscar Wilde translated by Amrisa Nur is an interesting short story for literature research using a stylistic approach. The purpose of stylistic research is to interpret and reveal the style of language used by the author. This study uses qualitative method. This study also aimed to find the meaning and function of the stylistic in this literary work. There are several elements that will be focused by the researcher, there are: lexical elements, syntax elements (sentences), and elements of rhetoric that contained in the short story The Rose and The Nightingale.
Analisis Kesalahan Berbahasa pada Bidang Morfologi Terhadap Jual Beli Online di Instagram (The Analysis of Language Error in the Field of Morphology of Online Buying and Selling in Instagram)
Authors: Oktavia Wahyu
Published: October 2019

Instagram is an online based communication that frees users to comment with each other. In the analysis of morphological error in the field of morphology of online buying and selling in instagram this. The problem in this reseach are (1) how the form of error in online trading in the field of morphology, (2) what factor become the influence of Â language error on the sale and purchase in instagram. The purpose of this reseach is (1) to know what form of mistake of language to online sale and selling in morphology field, (2) to know what factors influencing error of language. This research uses qualitative descriptive technique and using observation and documentation method. The result of the analysis of language error on the sale and purchase in the field of morphology that includes errors in the formation of word, errors in spelling and error in capital letter writing. The influencing factors include user language factor, lack of understanding ofÂ  indonesian language rules, psychological factors, environmental factors, language factors, regional language influence and foreign language influence.Keywords: Language error, Morphology, Online, Instagram
Medan Makna Denotatif Kata Mencuci dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Jawa (The Denotative Meaning of the Word â€˜Washingâ€™ in Bahasa Indonesia and Javanese)
Authors: Sutarsih Sutarsih,
Published: October 2019

Kata mencuci merupakan salah satu kata dalam bahasa Indonesia yang memiliki makna â€˜membersihkan dengan memakai air atau barang cair, biasanya dengan sabunâ€™. Dengan demikian, kata mencuci berkaitan dengan kegiatan membersihkan. Namun, kata mencuci tersebut memiliki medan makna yang berkaitan dengan objek yang dibersihkan. Demikian pula halnya dengan kata mencuci dalam bahasa Jawa. Medan makna kata mencuci dalam bahasa Jawa juga berkaitan dengan objek yang dibersihkan. Latar belakang penelitian ini adalah kata mencuci dalam bahasa Indonesia memiliki medan makna berupa kata tertentu. Jadi, ada beberapa kata dalam bahasa Indonesia yang memiliki hubungan makna. Kata mencuci dalam bahasa Indonesia memiliki padanan dengan kata ngumbahi dalam bahasa Jawa. Hal itu berarti bahwa dalam bahasa Jawa dimungkinkan juga ditemukan medan makna kata mencuci. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. 1) Meliputi kata apa saja medan makna denotatif kata mencuci dalam bahasa Indonesia dan bahasa Jawa. 2) Apa perbedaan medan makna denotatif kata mencuci dalam bahasa Indonesia dengan bahasa Jawa. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah menemukan hal berikut. 1) Kata yang merupakan medan makna denotatif kata mencuci dalam bahasa Indonesia dan bahasa Jawa. 2) Perbedaan medan makna denotatif kata mencuci dalam bahasa Indonesia dengan bahasa Jawa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif bersifat deskriptif. Data berupa kata-kata bermakna â€˜mencuciâ€™ dalam bahasa Indonesia dan bahasa Jawa. Data bahasa Indonesia dicari padanannya dalam bahasa Jawa. Data tersebut dianalis kontrastif berdasarkan medan makna. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa medan makna denotatif kata mencuci dalam bahasa Jawa lebih banyak dibandingkan dengan medan makna dalam bahasa Indonesia. Medan makna tersebut memunculkan variasi bentuk kata. Variasi tersebut bergantung pada media, objek, alat, letak, dan cara dalam melakukan kegiatan mencuci.
Museus, hibridação cultural e novas territorialidades
Authors: Primo Judite
Published: October 2019

The text seeks to present the complex relationships between the different notions of state, along the modern and postmodern period and the place and the role played by museums. Emphasize the importance of the political, social, educational and cultural context was the construction of the museum as a public space in Europe and consequently in most western countries since the French Revolution to the present day. In contemporary notions of heritage and its processes, identity, socialization, role play, communication and education are part of the museum universe whether traditional museums whether socially committed museums. Given the processes of globalization and cultural hybridization, the museums are scenes for discussions on the issues of territoriality, new categories of assets as well as new understandings of users / beneficiaries of the museum institution.

Key words: Heritage; Memory, cultural hybridization; Sociomuseology; cultural policy
Interação patrimônio, comunicação museológica e aprendizagem
Authors: Rangel Vera
Published: October 2019

In this article, we want to present some reflections about education and communication in nowadays museums, which ones make efforts to provide education to its public. The question is: which education and to who are they talking about? To students? Or about Patrimonial Education, aiming to the autonomy of different public categories, with emphasis in learning through experiences, leisure and many others intermediated through communication? There are educative proposals in museums. It lacks to segment the actions to qualify the programs. The preconceived ideas that education is only for children, among others, keeps away adults and young people from museums. Besides it, society in undeveloped contries lacks of opportunity of leisure, entertainment and learning. The collective patrimonies that museums shelter need to be better shared with a diverse public, as diverse is the brazilian and Rio Grande do Sul’s society.

Keywords: patrimony, museology, learning, communication, public.