bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Kontribusi Pengetahuan Ibu dan Dukungan Petugas Kesehatan terhadap Praktik Pemberian ASI Eksklusif di Kota Batam
Authors: Rd. Halim  , Rizqa Ichlasul Akhir  , Evy Wisudariani  , Muhammad Syukri  , Icha Dian Nurcahyani  , Nurbaya Nurbaya
Published: June 2022

Persentase ASI eksklusif di Puskesmas Botania selama 3 tahun terakhir masih belum mencapai target. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor determinan pemberian ASI eksklusif di wilayah kerja Puskesmas Botania, Kota Batam. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan cross-sectional. Populasi adalah ibu yang memiliki anak usia 6-12 bulan yang berjumlah 469 ibu. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 87 ibu. Analisis data dilakukan secara univariat, bivariat dengan uji chi-square dilanjutkan dengan uji multivariat menggunakan regresi logistik berganda dengan bantuan perangkat lunak SPSS 16.0. Hasil studi menunjukkan proporsi anak dengan ASI eksklusif sebesar 46%. Variabel yang berhubungan dengan ASI  eksklusif adalah pengetahuan (AOR=3,89; 95%CI 1,50-10,02) dan dukungan petugas kesehatan (AOR=2,97; 95%CI 1,13-1,77). Analisis multivariat menunjukkan pengetahuan merupakan faktor dominan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa ada hubungan pengetahuan ibu dan dukungan petugas kesehatan terhadap pemberian ASI eksklusif. Pengetahuan merupakan faktor dominan yang berhubungan dengan perilaku pemberian ASI eksklusif pada anak sehingga diperlukan pelatihan sebagai upaya meningkatkan pengetahuan ibu tentang ASI eksklusif. Selain itu, kunjungan petugas kesehatan kepada ibu penting dalam memotivasi ibu untuk memberikan ASI eksklusif kepada anaknya
Comparison of Dental Care Policies Before and During The COVID-19 Pandemic: A Literature Review
Authors: Marta Nia Ika , Dhamanti Inge
Published: June 2022

Dental care services have the highest risk of transmitting the COVID-19. Many countries and health organizations published policies or procedures for dental care services implementation during the COVID-19 pandemic. This study compared the dental care policies before and during the COVID-19 pandemic. This study narratively reviewed policies of dental care services before and during the COVID-19 pandemic. We searched for recommendations and guidelines on dental care policies by The Ministry of Health of Indonesia and The Centers for Disease Control and Prevention (CDC). The study result showed that the dental care policy before the COVID-19 pandemic explained infection preventive action in dental care facilities. Dental care policy during the COVID-19 pandemic explained COVID-19 preventive efforts and changes in the dental procedure like the use of teledentistry (to assess the dental condition of patients and follow up patients), postponing of elective surgeries, restricting the number of patients, screening COVID-19 for all patients, and implement of COVID-19 health protocol. The most striking differences among dental care policies before and during the COVID-19 pandemic were the pre-visit screening aspect (the use of teledentistry to assess dental condition) and the screening aspect (ensuring patients didn't have COVID-19 symptoms)
A ocupação recente no leste paraguaio: um estudo de caso sobre a propriedade de terras e a cultura local
Authors: Baller Leandro
Published: June 2022

O texto congrega diversificada tipologia de fontes históricas advindas do Paraguai, fontes que possuem origens em meados da primeira metade do século XX findando-se em meados da segunda década do XXI. Problematiza um dos períodos mais conturbados da política nacional paraguaia – ditadura stroessnista (1954-1989) – sem deixar de observar vetores de outras temporalidades, analisando como se deu a distribuição de terras no país, consoante ou não à sua legislação, bem como, infere sobre a atual situação das propriedades rurais, em especial na região oriental, ou seja, na longa faixa de fronteira que compartilha com o Brasil, espaço que sofreu profundos fluxos de adentramento de brasileiros durante várias décadas da segunda metade do século XX, ocasionando um dos maiores movimentos migratórios do mundo.
Dossiê: Gênero e Direitos Humanos: violências, resistências e movimentos sociais
Authors: Priori Claudia , Vázquez Georgiane Garabely Heil
Published: June 2022

Apresentação
v. 3, n. 5 (2011)
Authors: Mezzomo Frank Antonio
Published: June 2022

Expediente e Sumário
A alteridade na educação: noção em construção
Authors: Molar Jonathan Oliveira
Published: June 2022

O presente trabalho tem por objetivo uma dupla tarefa – a construção/significação da noção de alteridade e, a partir disso, contextualizá-la na contemporaneidade para o entendimento de sua importância, especificamente, na área educacional. Pois, a constituição do mundo moderno, ou como preferem alguns teóricos, pós-moderno, no qual a globalização apresenta para a sociedade uma convivência nem sempre pacífica entre os grupos, faz da alteridade palavra-chave. Assim sendo, a escola torna-se uma das instituições mediadora desses conflitos, aprofundando a ideia da diferença dentro e fora de seus muros, contudo, em seu cotidiano há obstáculos e desafios a serem vencidos, os quais entram em discussão pela sociedade acadêmica e civil.
A formação em pesquisa do professor de história
Authors: Azevedo Crislane Barbosa
Published: June 2022

Refletimos acerca de um processo de formação de professores de História tomando por base a promoção de pesquisas em educação bem como acerca da importância da pesquisa durante as atividades de estágio supervisionado. Partimos do pressuposto básico da necessidade e da viabilidade da formação do professor-pesquisador. Com base em pesquisa bibliográfica, refletimos acerca da orientação teórica relativa à pesquisa educacional com ênfase na pesquisa do tipo etnográfico bem como com direcionamentos práticos na definição do lócus da pesquisa (escola campo de estágio) e na elaboração dos projetos de investigação de licenciandos tendo como foco o ensino de História. Desafios e resultados positivos mesclam-se na execução de uma proposta formativa como esta.
Educação de meninas no século XIX através dos exemplos da brasileira Nísia Floresta e da alemã Mathilde Anneke
Authors: Campoi Isabela Candeloro
Published: June 2022

As trajetórias da brasileira Dionísia Gonçalves Pinto, mais conhecida como Nísia Floresta (1810-1885), e da alemã Mathilde Franziska Anneke (1817-1884), assim como seus posicionamentos políticos e educacionais, já que foram donas de escolas para meninas, são analisadas nesse artigo sob a perspectiva das relações de gênero. Pretende-se verificar e problematizar os conceitos normativos que contribuíram para a construção dos papéis sociais dos gêneros no século XIX pelo viés da educação e dos exemplos das duas educadoras.
A trajetória da arte surrealista
Authors: Hellmann Risolete Maria
Published: June 2022

O movimento de vanguarda denominado Surrealismo surgiu em 1924, com a publicacao do Manifeste de Surrealisme, por Andre Breton. Por ser um periodo de posguerra, a arte surrealista surge em meio a crise de valores e a necessidade de introspecção humana. Na primeira fase, influenciado pela psicanalise freudiana, o movimento oferece a utopia do sonho, propoe a restauracao dos sentimentos humanos e do instinto como ponto de partida para uma nova linguagem artistica. A livre associacao, a analise dos sonhos, a escrita automatica e a colagem tornam-se procedimentos basicos na literatura, na pintura, escultura, assim como no cinema. Na decada de 1930, ja se percebe uma adesao da arte ao materialismo marxista, a conscientizacao politica, bem como o declinio do movimento que, mesmo com a difusão provocada em diversos paises, se efetiva apos a segunda guerra mundial.
Mary Stuart em um processo criativo
Authors: Vogel Joana Leticia Araujo
Published: June 2022

Neste trabalho, abordo o processo criativo do meu monologo Joana in Mary Stuart (2010), uma transposicao da dramaturgia de Denise Stoklos no livro Denise Stoklos in Mary Stuart (1995), utilizando tambem outras fontes, segundo procedimentos do teatro pos-dramatico. Contextualizo Mary Stuart e Elizabeth I na historia da Inglaterra, comparando as versões biograficas de Mary Stuart com as personagens do filme Elisabeth I – A Era do Ouro (2007), de Shekhar Kapur. Considero, entao, o processo criativo da performance interativa Joana in Mary Stuart (2010).
Os reflexos das crises internacionais da década de 1990 nas economias-membro do Mercosul
Authors: Dias Ricardina , Monção Bruno André , Silva Kátia José da
Published: June 2022

Este artigo visa demonstrar os reflexos que as crises economicas internacionais da decada de 1990 tiveram sobre as economias-membro do Mercosul, no periodo de 1994 a 2005, bem como suas repercussoes na conducao da politica economica dessas economias. Na analise, foram consideradas apenas as economias argentina, brasileira, paraguaia e uruguaia, uma vez que o Mercosul, em 1994, era composto apenas por esses quatro paises-membros. As analises demonstraram que, a despeito das crises internacionais da decada de 1990 terem auferido, em certos momentos, quedas nos fluxos comerciais intra e extra-regionais do bloco, nao houve fuga expressiva de capital estrangeiro da regiao ate 1999.
Educação e saúde na Primeira República: debates e reformas entre 1910 e 1920
Authors: Ferreira Leonardo Costa
Published: June 2022

Esse trabalho tem como proposta discutir como a educação e a saúde adquiriram importância vital para os intelectuais e políticos brasileiros ainda durante o período da Primeira República (1889-1930). A discussão levará em consideração o impacto das Reformas Educacionais de Rivadávia Correa (1911) e Carlos Maximiliano (1915) e da Expedição e Relatório Neiva-Penna (1912-1916).
Análise das territorialidades nas Vilas Rurais da região de Campo Mourão-PR
Authors: Andrade Áurea Andrade Viana de , Serra Elpídio
Published: June 2022

As transformações recentes no cenário agrário paranaense foram amplamente condicionadas pela articulação do Estado e capital e se intensificaram a partir da década de 1970. Esse processo foi associado à disseminação das culturas modernas da soja e do trigo, responsáveis pelo aumento do movimento migratório dos atores sociais. E, neste contexto, o Estado coloca as Vilas Rurais no cenário rural paranaense. O artigo apresenta elementos destes territórios, bem como uma discussão sobre as territorialidades nas Vilas Rurais da microrregião geográfica de Campo Mourão.
A gestão dos resíduos da construção civil sob os aspectos legais e normativos
Authors: Gonçalves Sandra Cunha , Júnior Celso Carlino Maria Fornari , Trevizan Salvador Dal Pozzo , Júnior Milton Ferreira da Silva
Published: June 2022

A resolução nº 307/2002 do CONAMA é hoje o principal instrumento que norteia os municípios brasileiros para que estes possam contribuir efetivamente para uma gestão ambiental adequada dos resíduos da construção civil. Além desta, existem outras resoluções, leis e normas que dão suporte ao processo de gerenciamento destes resíduos. Um grande passo para nortear a prática de ações ocorreu com a publicação da Lei nº 12305/2010 – Política Nacional de Resíduos Sólidos. Assim, este estudo tem por objetivo realizar uma revisão sobre as principais legislações e normas vigentes no Brasil e como estas se complementam.
Segurança na Universidade: opinião da comunidade acadêmica
Authors: Pirolo Maria Amélia Miranda , Moresco Marcielly Cristina
Published: June 2022

A investigação aqui apresentada tem como objetivo analisar a opinião da comunidade universitária e da Polícia Militar a respeito da segurança no Campus da Universidade Estadual de Londrina (UEL). Este trabalho, além de levantar as informações e elaborar um diagnóstico da opinião pública, também sugere eventuais propostas que os participantes apresentam para a solução da insegurança. A partir da utilização das abordagens quantitativa e qualitativa busca-se o aprofundamento do assunto em questão de modo a conhecer a opinião das lideranças e comunidade e, assim, sugerir estratégias em conformação com os objetivos da pesquisa.
Os gêneros notícia e editorial: informação e opinião no processo de ensino e aprendizagem de língua portuguesa
Authors: Segato Maiara Cristina , Oliveira Neil Armstrong Franco de
Published: June 2022

Os gêneros notícia e editorial: informação e opinião no processo de ensino e aprendizagem de língua portuguesa
v. 5, n. 8 (2013)
Authors: Nupem Revista
Published: June 2022

v. 5, n. 8 (2013)
Novos aportes na Psicologia Moral: a perspectiva da Teoria dos Modelos Organizadores do Pensamento
Authors: Franzi Juliana , Araújo Ulisses Ferreira
Published: June 2022

Esse artigo tem como objetivo analisar as diferentes abordagens acerca do desenvolvimento moral, a partir de revisão de literatura, especialmente no campo da Psicologia Moral. Tendo em vista o predomínio de uma visão reducionista, fragmentada e linear nesse campo – principalmente devido ao fato das teorias clássicas centraram-se no principio de justiça – recorreremos à Teoria dos Modelos Organizadores do Pensamento, desenvolvida por Moreno, Sastre, Bovet e Leal (1998), por compreendermos que essa teoria permite uma análise de maior complexidade sobre os diferentes fatores que têm influência no desenvolvimento moral.
As implicações do corpo na narrativa de Clarice Lispector
Authors: Fascina Diego Luiz Miiller , Coqueiro Wilma dos Santos
Published: June 2022

O presente trabalho se propõe a analisar os contos “Miss Algrave” e “Mas vai chover”, pertencentes à coletânea “A via crucis do corpo”, de Clarice Lispector, pelo viés da Crítica Feminista e da Psicanálise Freudiana. Tal obra, lançada originalmente em 1974, tem como personagem principal o corpo e suas necessidades diretas e brutais. Dessa forma, os estudos de Bourdieu (2005) e Freud (2010), serão utilizados como aporte teórico para elucidar a dominação masculina em relação ao corpo feminino e ainda as contribuições de Wilma Arêas (2005), teórica que lançou uma nova luz a essa obra tão mal recebida, afirmando que Lispector estava ciente de sua proposta de escrita libertária, apontando o cotidiano dos seres, em sua mais primitiva condição humana e focalizando, especialmente, a figura da mulher exposta a um enfrentamento de suas próprias carências e traumas.
Contribuições bakhtinianas: reflexões de uma política educacional para o ensino de língua estrangeira no estado do Paraná
Authors: Chaguri Jonathas de Paula
Published: June 2022

O que se procura descrever nesta ocasião é o resultado de uma pesquisa que foi desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação, para obtenção do título de Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Maringá, sendo orientado pelo Prof. Dr. Mário Luiz Neves de Azevedo. A pesquisa procurou estudar a política de ensino de língua estrangeira moderna da Educação Básica do Paraná, com um grupo de professores que representam as diversas vozes que formam a versão final das Diretrizes Curriculares da Educação Básica – Língua Estrangeira Moderna (DCE-LEM).
Teoria da história e história da educação
Authors: Alfredo Francisco Caloia
Published: June 2022

CASTANHO, Sérgio. Teoria da história e história da educação: por uma história cultural não culturalista. Campinas, SP: Autores associados, 2010, 108p.
v.5, n. 9 (2013)
Authors: Nupem Revista
Published: June 2022

v.5, n. 9 (2013)
Motivação discente em cursos na modalidade de Educação à Distância (EaD): fatores que influenciam
Authors: Isler Gustavo Lima , Machado Afonso Antonio
Published: June 2022

Com o objetivo de conhecer os fatores que influem no processo de motivação para aprendizagem de alunos dos cursos à distância, o presente estudo com base em uma pesquisa bibliográfica, realizada através da internet e em catálogos de busca de bibliotecas virtuais e físicas, identificou que as fontes desta motivação podem ser divididas em três grupos, as características da personalidade do próprio aluno, a equipe envolvida na organização (tutores, professores, gestores, dentre outros) e os recursos tecnológicos e didáticos disponíveis. Sendo os dois últimos grupos, os principais responsáveis pelo processo motivacional na EaD. Sugere-se atenção a estes fatores e recomenda-se a realização de novos e contextualizados estudos.
Educação Musical a Distância: teses pertinentes ao tema em oito dos programas de Pós-Graduação em Educação no Brasil
Authors: Rossit Fernando Henrique Andrade , Oliveira Marcia Rozenfeld Gomes de , Monteiro Maria Iolanda
Published: June 2022

A proposta deste artigo é identificar os trabalhos encontrados na área da Educação Musical a Distância no Brasil. Realizou-se um levantamento documental em conceituados Programas de Pós-Graduação em Educação, para verificar a produção de teses relacionadas ao tema Educação Musical a Distância, no período de 2002 a 2012. Após a contextualização ao longo da introdução, apresenta-se a justificativa para este estudo e uma fundamentação teórica relacionada à temática. Na sequência, são expostos os procedimentos metodológicos que nortearam esta pesquisa. Adiante, na sistematização dos dados, apresentam-se as análises e interpretações dos dados coletados, divididos em categorias baseadas em temáticas primárias e apresentadas neste artigo. Pode-se concluir que ainda é pequena, porém, crescente a produção de estudos que relacionem Educação Musical, EaD e Formação de Professores, ou seja, a temática Educação Musical a Distância.
PIBID-Pedagogia: oportunidade de formação e aprendizagem profissional
Authors: Bartz Andressa Bilhalva Rodrigues , Frison Lourdes Maria Bragagnolo
Published: June 2022

Este artigo apresenta o resultado de uma investigação que mapeou as contribuições do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência/PIBID reveladas por meio da análise de um memorial escrito durante dois anos por uma acadêmica do curso de licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal de Pelotas/UFPel, no percurso de sua atuação como bolsista. Buscou-se compreender a importância desse programa para o desenvolvimento profissional, desde o início da formação inicial desta estudante, identificando aproximações entre a prática pedagógica realizada e o construto da autorregulação da aprendizagem, bem como as principais aprendizagens adquiridas através do estudo de referenciais teóricos.
Gestão Familiar na Hotelaria: realidades e perspectivas
Authors: Bocato Francisco , Graciano Rafael Ximenes
Published: June 2022

O mercado hoteleiro passou por diversas mudanças nas últimas décadas. Após o surgimento de grandes redes, a hotelaria familiar sofreu principalmente pela falta de uma gestão qualificada. Analisa-se por meio desse trabalho a atual situação da gestão familiar na hotelaria de pequeno porte. O objeto de estudo foi Grande Hotel de Paranavaí, focando-se nos recursos humanos e em seus serviços. Visa-se também apontar, de acordo com as possibilidades, os principais fatores que possam alterar esse ambiente empresarial. Por fim, conclui-se que o foco em um bom relacionamento entre as pessoas envolvidas no sistema, permite que o empreendimento se torne competitivo e diferenciado, por sua qualidade e seu ambiente agradável.
Pareceristas Ad hoc 2013
Authors: Nupem Revista
Published: June 2022

Pareceristas ad hoc que contribuíram com a avaliação de manuscritos enviados para a Revista NUPEM em 2013.
v.6, n. 10 (2014)
Authors: Nupem Revista
Published: June 2022

v.6, n. 10 (2014)
História e realidades online: colocações sobre produção, difusão e ensino - Bruno Leal
Authors: Fagundes Bruno Flávio Lontra , Hahn Fábio André
Published: June 2022

Entrevista com Bruno Leal
Experiência militante e repercussões em outras esferas da vida: jovens engajados em partidos políticos
Authors: Brenner Ana Karina
Published: June 2022

O presente artigo apresenta resultados recortados de tese de doutorado defendida em 2011. Ele trata do engajamento de jovens em partidos políticos, da socialização política e das repercussões que a vida militante e as novas socializações ocorridas neste espaço produzem em outras esferas da vida desses militantes. Os dados apresentados foram obtidos através da realização de entrevistas individuais com 21 jovens universitários. Os jovens militantes se inserem em diferentes espaços de militância: movimento estudantil, movimentos populares, organizações sociais, espaços internos do partido, etc.; e as experiências incidem de maneiras variadas sobre amizades, relacionamentos afetivos, família, escolhas profissionais e inserção no mercado de trabalho.
Realidade no espaço virtual: micromundos no ensino de geometria
Authors: Santos Renato P. dos , Weber Jairo Miranda
Published: June 2022

O propósito deste artigo foi de investigar o potencial de micromundos 3D imersivos para o ensino de geometria espacial. Para tanto, foi construído um laboratório virtual no Second Life, onde objetos geométricos, dispostos estrategicamente, são capazes de interagir com os aprendizes, auxiliando-os na construção de conceitos acerca dos poliedros. No ano de 2012, respeitando o currículo escolar, participaram deste experimento alunos do segundo e do terceiro ano do Ensino Médio de duas escolas de Canoas, sendo uma da rede pública estadual e outra da rede privada. A interação de uma das 26 aulas experimentais será apresentada neste artigo a partir do conceito de polifonia de Bakhtin, do Construcionismo de Papert e do modelo de desenvolvimento do pensamento geométrico de Van Hiele.
Valores, sentimentos e projetos de vida: um estudo com jovens estudantes da cidade de São Paulo
Authors: Danza Hanna Cebel , Arantes Valéria Amorim
Published: June 2022

O presente estudo tem como objetivo identificar e analisar os valores e sentimentos subjacentes aos projetos de vida de jovens estudantes do Ensino Médio da cidade de São Paulo. Participaram do estudo 240 jovens, de ambos os sexos, entre 14 e 18 anos. O instrumento consistiu em treze perguntas abertas sobre os projetos de vida dos participantes. Foram identificadas seis maneiras de projetar o futuro que, apesar de apresentarem valores e sentimentos semelhantes, caracterizam-se por processos psíquicos muito diferentes. Para além das divergências entre as dinâmicas de pensamento, no presente artigo daremos visibilidade, também, à influência que os sentimentos, os valores e suas relações exercem nos projetos de vida dos jovens.
A narrativa de um “Brasil diferente” e os processos criminais de Mallet/PR (1913-2006)
Authors: Sochodolak Hélio , Martins Valter
Published: June 2022

O presente texto tem por objetivo problematizar a tese paranista de um “Brasil diferente” referindo-se à ocupação da região por imigrantes europeus, que seriam mais trabalhadores, mais religiosos, mais dóceis, ou seja, mais “civilizados”. Ao contrário, cotejando o discurso com um vasto material empírico que cobre cerca de um século, observa-se a prática da violência no cotidiano dos imigrantes em suas mais variadas formas. Apresentamos uma chave teórica para compreensão dos processos criminais e do cotidiano a que eles se referem.
Trabalho docente nas salas de apoio pedagógico: primeiras aproximações
Authors: Rosskamp Solange , Machado Aliciene Fusca
Published: June 2022

Este trabalho objetiva apreender as concepções de professores e diretores sobre o trabalho docente nas salas de apoio pedagógico. Apoiadas no referencial materialista histórico e dialético, foram realizadas entrevistas exploratórias com a gestora do Programa de Apoio de um município de Santa Catarina, duas professoras e duas diretoras de escolas que sediam essas salas. Machado (1994), Contreras (2002), Patto (2010), entre outros, foram autores de referência para a análise. Os principais achados apontam para a vigência de um padrão idealizado ao lidar com as diferenças dos estudantes em seu processo de escolarização, traduzido em ações educativas de cunho individualizante tendo como foco principal o desempenho do estudante.
Entre sexo e programas: um olhar sociológico sobre a reflexividade corporal na prostituição feminina
Authors: Alves Fabio Lopes , Schroeder Tania Maria Rechia
Published: June 2022

No presente texto, fundamentado em referenciais teórico-sociológicas, articulamos as noções de projeto e campo de possibilidades com a de reflexividade corporal, para analisar especificamente os usos sociais que as garotas de programa fazem do próprio corpo quando é necessário distinguir o corpo que faz sexo, do corpo que faz programa. Interessa-nos, nesse contexto, entender as lógicas simbólicas próprias que justificam as razões pelas quais as garotas de programa estabelecem fronteiras simbólicas corporais entre fazer sexo e fazer programas.
O significado do coletivo para o desenvolvimento das funções psicológicas superiores em crianças com deficiência
Authors: Saucedo Kellys Regina Rodio , Fontanella Denise , Rossetto Elisabeth
Published: June 2022

Este artigo propõe reexões acerca do papel do coletivo no desenvolvimento das funções psicológicas superiores em crianças com deciência. Trata-se de um estudo qualitativo, construído a partir de pesquisa bibliográca com ênfase na psicologia histórico cultural. Apresenta-se, neste texto, um breve histórico das concepções sociais sobre a deciência e elementos do pensamento desenvolvido por Vigotski (1997) sobre a psicologia comparativa e a “pedagogia do coletivo”. Parte-se do princípio de que essas reexões propiciarão, no contexto educacional, ações com vistas a minimizar as consequências secundárias, originadas pela privação do social e do cultural, privação esta que afeta o desenvolvimento das funções psicológicas superiores.
A crítica de Marx a Bolívar e a crítica de um marxista latino-americano a Marx
Authors: Dancini Alex de Novais , Melo José Joaquim Pereira
Published: June 2022

Este artigo discute o polêmico texto escrito por Marx em 1857, no qual o líder da independência da América espanhola, Simón Bolívar, foi duramente criticado. O artigo de Marx causou espanto e revolta na maioria dos marxistas latino-americanos, motivo pelo qual houve um esforço em tentar justificar as críticas marxianas. Dentre os marxistas latinoamericanos que se destacaram na discussão deste texto marxiano encontra-se José Aricó. Suas teses afirmam que Marx, ao tratar de Bolívar e da América Latina, incorporou e negou, ao mesmo tempo, duas concepções hegelianas, a de “povos sem história” e a de Estado. Este texto traz algumas reflexões para se discutir a crítica de Marx a Bolívar e a crítica de Aricó a Marx, objetivando apresentar um posicionamento em relação a este debate no interior do marxismo latino-americano.
Diálogos de "Quaderna", o subversivo
Authors: Munhoz Rafael
Published: June 2022

Diálogos de "Quaderna", o subversivo
As instituições de ensino superior regionais
Authors: Oliveira Renato , Guerrini Daniel
Published: June 2022

As instituições de ensino superior regionais
Instituições de educação superior multicampi: um estudo sobre duas universidades regionais
Authors: Nez Egeslaine de , Bordignon Luciane Spanhol
Published: June 2022

Este artigo apresenta um diálogo entre dois estudos que tem como lócus investigativo instituições multicampi. As pesquisas tratam de universidades com estrutura multicampi, partindo de abordagens diferenciadas que compõem aspectos distintos de duas regiões brasileiras (sul e centro-oeste). Os procedimentos metodológicos foram: pesquisa bibliográfica, documental e de campo (questionários e entrevistas). A abordagem analítica foi quali/quantitativa. As investigações ressaltaram que a multicampi abarca elementos teóricos relacionados à territorialidade associada ao pertencimento do espaço, à preocupação com as transformações sociais, aos movimentos dos atores e instituições marcadas por ações passadas, presentes e futuras.
O professor de Ciências em formação: perspectivas profissionais de estudantes de licenciatura em Ciências Biológicas
Authors: Malacarne Vilmar , Castro Luciana Paula Vieira de , Bär Maira Vanessa
Published: June 2022

Refletindo sobre melhorias na educação e a formação dos professores que nela poderão atuar, buscou-se investigar as perspectivas da atuação profissional de estudantes do curso de licenciatura em Ciências Biológicas. O texto objetiva discutir aspectos da formação inicial e exercício profissional. Para tanto, foi aplicado um questionário aberto a todos os estudantes do curso, contendo a questão: “Qual sua perspectiva acerca da atuação do profissional formado neste curso?” A maioria dos estudantes evidenciou perspectivas de atuar na pesquisa biológica e não na docência. Constatamos assim, a importância da problematização e discussão sobre tais aspectos antes ou durante a formação inicial.
Procedimentos metodológicos para intervenções em situação de trabalho educacional: questões interdisciplinares e utilização dos resultados em dados de pesquisa – Eliane Gouvêa Lousada
Authors: Stutz Lídia , Tognato Maria Izabel Rodrigues
Published: June 2022

Eliane Gouvêa Lousada possui mestrado (1998) e doutorado (2006) em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. É líder do grupo de pesquisa ALTER (Analise de Linguagem, Trabalho e suas Relações) e do grupo ALTER-AGE (Análise de Linguagem, Trabalho e suas Relações – Aprendizagem, Gêneros Textuais e Ensino); é membro do grupo LAF (Universidade de Genebra).Atualmente é professora doutora do Departamento de Letras Modernas da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH), área de Estudos Linguísticos, Literários e Tradutológicos em Francês, na Universidade de São Paulo. Foi professora da University of Guelph, Canadá, no departamento de Etudes Françaises, onde atuou na graduação e no mestrado (Masters) em Estudos Franceses (French Studies). Nesse contexto, ministrou a disciplina de pós-graduação em Didática do francês e orientou alunos de MA. Tem experiência nas áreas de desenvolvimento e formação de professores, elaboração de material didático baseado na noção de gênero textual e análise de textos e discursos, com publicações científicas nessas áreas. Além disso, é coautora de livros didáticos em inglês como língua estrangeira e português como língua materna. Suas pesquisas apoiam-se nos pressupostos teóricos do Interacionismo Sociodiscursivo, nas teorias de análise dos textos e discursos, na ergonomia da atividade e na clínica da atividade.
O Facebook como transfiguração do outro como um si-mesmo
Authors: Peres Lúcia Maria Vaz , Celório José Aparecido , Moura Lisandro Lucas de Lima
Published: June 2022

O presente texto, de caráter ensaístico, apresenta uma discussão entre integrantes do GEPIEM (Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Imaginário, Educação e Memória) sobre a rede social Facebook. Como educadores, pesquisadores e usuários dessa mesma rede, nosso intuito foi exercer uma criticidade compreensiva sobre este fenômeno característico da sociedade pós-moderna e seus desdobramentos na formação e comportamento humanos. Nesse sentido, o texto emerge da impotência frente aos desvãos e desencontros comunicativos que observamos nessa rede social. Por isso, optamos por problematizá-lo à luz dos estudos do Imaginári
Fiat Lux! Uma reflexão estética e social do imaginário neobarroco, neopop e digital no Brasil do século XXI
Authors: Paiva Claudio Cardoso de
Published: June 2022

Este artigo procura refletir sobre o estado da arte pós-moderna na cultura brasileira. O povo brasileiro é conhecido pelo “jogo de cintura” diante das adversidades, perspicácia para se adaptar às mudanças e se distingue pela forma como vive (e sobrevive), nos espaços e tempos regidos, simultaneamente, pelas estruturas medievais, industriais e pós-modernas. Eis uma experiência cultural híbrida, multiétnica e multissensorial, em que se mesclam a “naturalização da cultura” e o “ethos midiatizado”, num contexto socioeconômico em que tudo parece ao mesmo tempo farto e precário, fake e hiperreal, e isso estranhamente não afeta os vínculos comunitários, mas ao contrário, de certa forma assegura a polivalência da socialidade cotidiana.
Brasil com “z”: representações de língua e identidade de blogueiros brasileiros migrantes no exterior
Authors: Mascia Márcia Aparecida Amador
Published: June 2022

Este artigo tem como proposta investigar as identidades dos sujeitos que se encontram expostos ao impacto da globalização e das tecnologias na contemporaneidade e toma como corpus de análise falas de sujeitos brasileiros migrantes no exterior e que postam seus depoimentos acerca dessa migração nas redes virtuais. Objetivamos levantar as representações de brasileiros vivendo no exterior a respeito da Língua Materna e Língua Estrangeira e de sua relação identitária em relação a elas. Os pressupostos teóricos são tomados da Análise do Discurso de linha francesa e dos estudos sócio-culturais, no que tange ao conceito de identidade. A análise mostrou que os sujeitos buscam, ilusoriamente, ocupar o lugar do outro, a língua do outro e que o desejo de mudar de país e de conviver com outra cultura pode significar o desejo de poder escolher a lei, as regras e o próprio gozo.
Investigación e internacionalización en el contexto latinoamericano – Fernando Codoceo
Authors: Longhi Armindo José , Veiga Dean Fabio Gomes
Published: June 2022

Fernando Codoceo es licenciado en Filosofia en la Universidad de Valparaíso (Chile) y Doctor en Ciencias Políticas de la Universidad de Aachen (Alemania). Su trabajo ha estado centrado en temáticas de exclusión social en contextos y dinâmicas económico política neoliberales. Es investigador de la Universidad de Los Lagos. Uno de sus libros más recientes “Imágenes autobiográficas: fotografías y testimonios en situación de calle”, publicado por Editorial Universidad de Los Lagos, Osorno, Chile en septiembre del 2015, analisa las personas en situación más claro y evidente de las dinámicas de exclusíon social que forman parte de los estados modernos neoliberales.
Intelectuais Católicos: Brasil e Portugal/Europa
Authors: Silveira Diego Omar da , Arduini Guilherme Ramalho
Published: June 2022

A partir de meados do século XIX e ao longo das primeiras décadas do século XX, ocorreram importantes transformações no panorama religioso do Brasil, de Portugal e, mais amplamente, da Europa. Tanto na ex-colônia quanto no Velho Mundo, continente da antiga metrópole, a gestação de uma “crise religiosa” mais ou menos permanente tornou evidente a perda (paulatina, mas constante) da exclusividade católica e o início de um processo de diversificação religiosa. Em contrapartida, no seio da Igreja Católica diferentes respostas foram formuladas aos processos de laicização consolidados a partir do final do período monárquico e ao longo das experiências republicanas nestes países. A ênfase, nesses casos, recaiu quase sempre em propostas reativas à secularização dos costumes e da vida política, repercutindo entre os religiosos ou leigos, nos indivíduos, em grupos informais ou nos movimentos institucionalizados, as orientações emanadas da Santa Sé.
El Modelo Pedagógico de la Intelectualidad Católica de Izquierda en Brasil en Clave de Biografía Intelectual: un análisis literario de “Alfabetto. Autobiografia Escolar” (2002) de Frei Betto
Authors: Paganelli Pía
Published: June 2022

La intelectualidad católica de izquierda en Brasil se constituyó a partir del proceso de desarrollo económico iniciado en los años 1950 y ensayó los primeros esbozos de un pensamiento propiamente nacional a partir de su incidencia en el plano cultural con programas de concientización basados en el Modelo de Educación Popular de Paulo Freire. Frei Betto como representante de este grupo intelectual ejerció su función desde el plano literario-cultural (tiene una vasta obra tanto literaria como teológica), reivindicando una praxis política a partir del trabajo pastoral desarrollado en las Comunidades Eclesiales de Base y aplicando un valor político-pedagógico a la literatura como herramienta cultural de concientización y promoción social. El análisis literario de su autobiografía escolar pone en evidencia que Betto aborda su trayectoria intelectual con el objetivo de adscribirse a dicho grupo intelectual y legitimar su proyecto político-pedagógico.
A saciedade no euspetáculo
Authors: Corso Gizelle Kaminski
Published: June 2022

Desde que foi criado, em 2004, o Facebook tornou-se um espaço virtual para discussões, expressões de ideias, opiniões e sentimentos, e tem impulsionado a produção de narrativas. Em virtude disso, na primeira parte deste artigo são apresentadas reflexões sobre esta rede social como um espaço virtual de produção de narrativas, de histórias, de fragmentos de vida. Na segunda parte, a qual propositadamente retoma o título, “Saciedade no euspetáculo”, bem como rememora o ensaio de Guy Debord, a visão do eu como espetáculo é problematizada e discutida. Tanto as discussões da primeira quanto as da segunda parte são embasadas teórica e criticamente em Guy Debord (1994), Zygmunt Bauman (2001), Walter Benjamin (1994) e Janet Murray (2003).
Expediente e sumário
Authors: Pátaro Cristina Satiê de Oliveira
Published: June 2022

v. 8, n. 15 (2016)
Religião, cultura e espaço público – Emerson Alessandro Giumbelli
Authors: Pinheiro Amanda Costa , Rosa Daiana Nunes da
Published: June 2022

Entrevista com Emerson Giumbelli
Atividades investigativas para conhecer a história da Matemática e estudar áreas de regiões planas regulares e irregulares
Authors: Silva Daniel de Jesus , Silva Maria Deusa Ferreira da , Oliveira Sandra Alves de
Published: June 2022

Este artigo é um estudo de natureza qualitativa que analisou como o uso da História da Matemática em Atividades Investigativas pode contribuir para a construção do conhecimento de cálculo de áreas no ensino básico e superior. A participação do pesquisador e de 13 estudantes do curso de Licenciatura em Matemática do Campus VI da Universidade do Estado da Bahia (UNEB) alicerçou a pesquisa. A análise dos dados indica que o elo da História da Matemática com a Investigação Matemática pode ser utilizado para auxiliar na compreensão do estudo de áreas de regiões planas regulares e irregulares em sala de aula, para tornar o estudo de matemática mais prazeroso, instigante, e o seu aprendizado mais efetivo.
Tecnologias na formação de licenciandos em Matemática: o ensino de funções quadráticas
Authors: Cibotto Rosefran Adriano Gonçales , Oliveira Rosa Maria Moraes Anunciato de
Published: June 2022

A utilização pedagógica das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) contribui para a motivação dos alunos e aprendizagem de conceitos matemáticos e deve estar presente na formação docente. O objetivo do estudo é avaliar os resultados, em termos da aprendizagem e dificuldades, de uma Experiência Formativa, apresentadas pelos licenciandos participantes. A Experiência Formativa envolveu a seleção de TIC para utilização como instrumento didático. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas semiestruturadas. Os resultados indicam aprendizados e algumas dificuldades dos futuros professores ao selecionarem tecnologias a serem utilizadas no processo de ensino e aprendizagem, tais como o aproveitamento do processo para outros conteúdos e dificuldades para migrar da zona de conforto para a zona de risco.
A teoria antropológica do didático como um referencial teórico de análise das práticas formativas na licenciatura em Matemática
Authors: Almeida Gladiston dos Anjos , Santos Cintia Aparecida Bento dos
Published: June 2022

No artigo temos por objetivo enfocar a importância da Teoria Antropológica do Didático como um modelo teórico de análise das atividades matemáticas nasinstituições formadoras de professores, e com isso, buscamos conjecturar abertura para se (re)pensar as práticas formativas nos cursos de Licenciatura em Matemática como um projeto educacional, político e social respaldado numa perspectiva antropológica da cognição matemática ao tomarmos o estudo da matemática como uma práxis que envolve a transformação/assimilação e/ou construção/apropriação desse saber.
A perspectiva lógico-histórica como atividade formadora de professores em Geometrias
Authors: Santos Talita Secorun dos , De Souza Maria do Carmo
Published: June 2022

Apresentaremos, a partir da perspectiva lógico-histórica, as relações que podem ser estabelecidas entre elementos da história da geometria e a construção de Atividades de Ensino (AE). Para tanto, consideramos e, ao mesmo tempo, refutamos os argumentos utilizados para justificar o porquê a história da matemática pode se configurar como perspectiva didática. Aqui, o par dialético lógico-histórico é entendido como atividade formadora de professores, uma vez que, no contexto da sala de aula, busca romper com o ensino de geometria que prioriza apenas os elementos quantitativos dos conceitos. Apresentamos ainda, dois elementos qualitativos que constituem os conceitos de geometrias, os quais foram utilizados para elaborar as AE.
Espetáculo e empresariamento de si no Club Penguin
Authors: Saraiva Karla
Published: June 2022

O presente artigo apresenta um estudo a respeito do metaverso Club Penguin, que tem por objetivo analisar que formas de vida e valores o artefato busca produzir. Assume-se, com base nas teorizações de Michel Foucault acerca da governamentalidade neoliberal, que esse artefato é orientado para a produção de indivíduos empresários de si. Os resultados apresentados mostram que o Club Penguin estimula o consumo como mecanismo de concorrência na sociedade do espetáculo e incita cada um a produzir de modo autônomo os recursos para sustentar esse consumo. Logo, o artefato busca produzir sujeitos que sejam, simultaneamente, consumidores endividados e empreendedores capazes de jogar o jogo do mercado.
Do Poder do Pai e suas esferas: algumas aproximações entre os conceitos de patriarcalismo e paternalismo em Pateman e Sennett à luz dos debates políticos modernos
Authors: Botton Fernando Bagiotto
Published: June 2022

No presente artigo pretendemos simultaneamente compreender por que meio os teóricos políticos modernos criticaram modelos de legitimação política que apresentavam os papéis masculinos como de pai e marido enquanto fontes de autoridade e soberania. Para tanto, recorreremos aos estudos de Carole Pateman e Richard Sennett junto das referências críticas à querela entre os defensores dos poderes naturais dos reis (como Robert Filmer) e seus críticos (como John Locke e Immanuel Kant). Tal debate foi considerado fundador da política e do Estado modernos, bem como do pensamento liberal. Buscaremos com isso elementos para refletirmos acerca de algumas acepções de conceitos como patriarcalismo, patrimonialismo e paternalismo, especialmente quando referem-se à ‘autoridade’ da sociedade civil formulada enquanto um poder paterno e masculino, ancorado na regulamentação dos papéis sociais e sexuais por meio das esferas pública e privada.
Pareceristas 2016
Authors: Pátaro Cristina Satiê de Oliveira
Published: June 2022

Pareceristas Ad-hoc que colaboraram com a Revista NUPEM em 2016.
Os obstáculos de aprendizagens e as intervenções do professor em uma sequência didática sobre o gênero resposta a carta do leitor
Authors: Dolz Joaquim , Silva-Hardmeyer Carla , Couchepin Catherine Tobola
Published: June 2022

Os obstáculos de aprendizagens e as intervenções do professor em uma sequência didática sobre o gênero resposta a carta do leitor
O episcopado de Dom Luciano Mendes de Almeida (1976-2006): interfaces entre uma formação tomista e a Teologia da Libertação
Authors: Buarque Virginia Albuquerque de Castro
Published: June 2022

Este artigo visa reconstituir matrizes filosófico-teológicas da formação de Dom Luciano Mendes de Almeida, bispo-auxiliar de São Paulo (1976-1988) e arcebispo de Mariana (1988-2006), articulando-as, em seguida, às apropriações teórico-políticas por ele efetivadas em sua trajetória episcopal, em especial na ótica da Teologia da Libertação, buscando precisar ambiguidades e contradições, assim como transformações e diálogos daí decorrentes. Como hipótese, postula-se que o deslocamento de uma leitura metafísica da Graça e da intencionalidade humana para seu vislumbre em meio às tensões da história, promovida por dominicanos e jesuítas a partir da década de 1940, favoreceu tal imbricação. Em termos teóricos, esta interpretação embasa-se na abordagem de história religiosa promovida por Michel de Certeau.
O corpo na Idade Média: alguns apontamentos
Authors: Silva Luiz Alberto Ruiz da , Santos Maria de Lourdes dos , Medeiros Marcia Maria de
Published: June 2022

O artigo aqui apresentado é um estudo que procurou discutir sobre a história do corpo, especialmente na Idade Média, com a intenção de analisar os seguintes objetivos: refletir sobre a história do corpo, as suas deficiências e áreas de estudo, bem como determinar o quão foi possível quebrar alguns processos na forma como experimentar a subjetividade sobre o corpo na Idade Média até hoje, buscando evidências de possíveis continuidades e rupturas neste processo histórico. Assim, por meio da literatura, este trabalho procurou trazer dados e discussões sobre como foi construída a imagem corporal no período medieval.
A universalização da educação infantil nas universidades federais: um estudo a partir dos editais de abertura de vagas nas unidades
Authors: Moruzzi Andrea Braga , Silva Bianca Neves Borges da
Published: June 2022

O artigo discorre sobre a Universalização da Educação Infantil nas Universidades Federais, posta de maneira contundente pela Resolução n. 1 de 2011. Apresentamos a maneira pela qual a ideia de universalização está presente nos documentos oficiais, culminando na Resolução em pauta. Os dados da universalização são apresentados a partir dos editais de abertura de vagas nas Unidades de Educação Infantil Universitárias, dentro dos quais elegemos analisar: público alvo, formas de seleção, período realizado e número de vagas. A análise dos editais revelou que, apesar do esforço pela universalização do atendimento às crianças, as Unidades de Educação Infantil Universitárias ainda se apresentam de forma desigual frente à Resolução.
A formação docente e a constituição dos saberes dos professores de história de Icó – CE
Authors: Torres Maria Nahir Batista Fereira , Magalhães Júnior Antonio Germano
Published: June 2022

O objetivo do estudo foi analisar como os professores constituem os saberes docentes e o percurso formativo para o ensino de História. Os pressupostos metodológicos focaram na abordagem qualitativa, ancorada em estudos de autores como Fonseca (1996), Nóvoa (1995) e Tardif (2000, 2012). O resultado da investigação mostrou que a formação inicial, embora significativa, deixou lacunas e que os professores pouco tiveram em sua formação inicial algo exclusivo em ensino de História. A superação se deu nos caminhos trilhados, na convivência em sala de aula, no fazer do seu ofício, nos sentimentos que marcaram suas histórias.
Ensino médio integral: desafios e perspectivas
Authors: Czernisz Eliane Cleide da Silva , Pio Camila Aparecida
Published: June 2022

O texto tem como objetivo discutir o Ensino Médio integral, com base em estudo e discussão bibliográfica e em análise de documentos. Questiona os desafios e perspectivas para implementação desse nível de ensino, analisando suas características e apontando os limites para sua realização. Destaca as principais propostas para a educação integral no cenário brasileiro a partir de 2007. Como resultados, ressalta a necessidade de reflexões que permitam a elaboração e desenvolvimento de uma proposta pedagógica para o Ensino Médio integral que ultrapasse a compreensão aligeirada, explicitando, com clareza, a concepção que se pretende para uma educação transformadora e de qualidade.
Expediente e sumário
Authors: Mezzomo Frank Antônio
Published: June 2022

Expediente e sumário