The origins of international organizations and the mission of education: intellectual projects of the League of Nations and global goals of the UN and UNESCO in education management
Authors: Горячев Ю.А. , Захаров В.Ф. 
Published: December 2020

Вслед за подготовкой и публикацией статьи «На пути к международным стандартам образования: от педагогики мыслителей ранних эпох к современным подходам (часть первая)» специалистами факультета регионоведения и этнокультурного образования МПГУ подготовлена вторая часть, повествующая о становлении международных организаций и миссии образования: интеллектуальных проектах Лиги Наций и глобальных целях ООН и ЮНЕСКО в управлении образованием. Авторы рассказывают о зарождении международных организаций в эпоху античного греческого мира и Древнего Востока, о возникновении римского права, католического канонического права, норм Корана и их влияния на формирование международного права.
В статье уделяется внимание первым попыткам гуманизации законов и обычаев войны, признания государственного суверенитета как основы принципов международного права. Представлена картина формирования сети международных межправительственных организаций, основанных на договорах и обладающих согласованной компетенцией и постоянными органами функционирования. Дается описание предпосылок возникновения, процедур разработки нормативных документов и создания таких организаций, как Лига Наций, Организация Объединенных Наций, Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры. Изложены этапы совместной
работы государств — инициаторов создания ООН в годы Второй мировой войны (в том числе в ходе конференций в Москве, Тегеране, Ялте, Думбартон-Оксе), успешно завершившиеся принятием Устава ООН государствами — участниками Генеральной конференции в Сан-Франциско.
Предусмотрена также публикация третьей части по вопросам международного сотрудничества в сфере образования, в которой будут представлены нормативно-правовые документы глобального и регионального уровня по вопросам образовательного сотрудничества.

After the article «Towards international standards of education: from pedagogy of early thinkers to modern approaches (part one)» had been published the specialists of the Faculty of regional studies and ethnocultural education of ISHE prepared the second part. It tells us about the formation of international organizations and the mission of education — intellectual projects of the League of Nations and global goals of the UN and UNESCO in education management. The authors spotlight the origin of international organizations in the era of the ancient Greek world and the Ancient East, the accrual of Roman law, Catholic Canon law, the norms of the Koran and their influence on the formation of international law. The article focuses on the first attempts to humanize the laws and customs of war and recognize state sovereignty as the basis of the principles of international law. A picture of the formation of a network of international intergovernmental organizations based on treaties and having agreed competence and permanent functioning bodies is presented. The prerequisites for the emergence, procedures for developing normative documents and establishing such organizations as the League of Nations, the United Nations and the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization are described. Stages of joint work of the states — initiators of UN creation during the Second World War (including conferences in Moscow, Tehran, Yalta, and Dumbarton-Oxe) successfully finished with adoption of the UN
Charter by the States parties of the General Conference in San Francisco, are described.
The third part on international cooperation in education, which will present regulatory documents of global and regional level on educational cooperation, is to be published in 2021.