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E-PBL: Ferramenta de Apoio ao aprendizado e uso da metodologia de Aprendizado Baseado em Problemas
Authors: Almeida Letícia de , Rolim Marcos Paulo , Silva Rodrigo da , Costa Anderson
Published: November 2019

Este artigo tem como foco a especificação e desenvolvimento de uma ferramenta de apoio à aplicação e aprendizado da metodologia ativa de Aprendizado Baseado em Problemas, e tem por objetivo principal ser um meio facilitador do aprendizado, e incentivar o uso dessa metodologia. No decorrer deste trabalho foi desenvolvido um fluxograma contendo as principais atividades da metodologia. Após a identificação das características da metodologia foram aplicadas técnicas da Engenharia de Software para a modelagem do sistema e desenvolvimento do sistema resultante deste trabalho.
Técnicas Alternativas de Ensino (Aprendizagem Ativa) para Disciplinas da Computação: Um Mapeamento Sistemático no Contexto Brasil
Authors: Castro Ronney Moreira de , Siqueira Sean
Published: November 2019

O presente trabalho apresenta uma pesquisa sobre técnicas alternativas (de aprendizagem ativa) utilizadas no ensino de disciplinas da área da Computação. O foco da investigação foi restrito ao contexto brasileiro e foi realizado através de um mapeamento sistemático da literatura. Os trabalhos encontrados foram classificados com base em categorias de técnicas de Aprendizagem Ativa e de disciplinas da área de Computação, conforme os referenciais de formação. Como resultado, foi observada uma concentração em técnicas relacionadas à interação tecnológica e em disciplinas de algoritmos e técnicas de programação.
A Extensão Universitária Contribuindo para o Uso Consciente, Seguro e Responsável das Tecnologias Digitais por Crianças e Adolescentes
Authors: Rodrigues Adriana , Nakoneczny Camilla , Mendes Leticia , Rodrigues Lucas , Borges Samara , Jesus Andreia , Kutzke Alexander Robert
Published: November 2019

Este artigo descreve uma da atividade do projeto de extensão universitária ‘Construindo Saberes Através do Computador e Internet – 1ª. edição’. A atividade consiste em palestras sobre temas relacionados ao uso responsável das tecnologias digitais.
Formação de professores da EJA para uso de TDIC no ensino e gestão: uma experiência da extensão universitária
Authors: Assis Tenilson de , Vieira Jayanne , Barbosa Jéssica Fernanda Silva , Rafael Francys , Silva André Almeida
Published: November 2019

O uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) tem sido crescente e despertando interesse, sobretudo, no contexto educação. Contudo, muitos educadores ainda não as utilizam, deixando de lado seus benefícios. Este artigo apresenta relatos de experiência referentes à ação de extensão Possibilidades do uso da Informática Básica como Ferramenta de Ensino para professores da EJA, que objetivou formar educadores do programa Educação de Jovens e Adultos para o uso de TDIC básicas voltadas ao ensino e à gestão, ampliando as possibilidades de uso das tecnologias já presentes nas escolas. Os resultados mostram a importância da formação realizada e o papel fundamental da Universidade como transformadora social.
Self Protect: Um jogo para auxílio no ensino de conceitos relacionados a Segurança na Internet para Crianças e Adolescentes
Authors: Farias Fernando Lucas de Oliveira , Medeiros Neide Aparecida Alves de , Rocha Stênio Lúcio da , Medeiros Daniel Fonseca de , Nóbrega Edith Cristina da , Burlamaqui Aquiles , Madeira Charles
Published: November 2019

As ameaças originadas por meio do uso da internet de modo inseguro por crianças e adolescentes tem ganhado notoriedade e espaço em debates em todo país, buscando fomentar ações e práticas nas escolas para trabalhar esse tema com o intuito de esclarecer e advertir sobre os problemas do uso inconsciente de navegar na internet. Nesse contexto, este trabalho objetiva conscientizar estudantes através de um jogo de plataforma 2D, intitulado Self Protect, para auxiliar no ensino de conceitos relacionados a segurança na internet para crianças e adolescentes. Destarte, entende-se que o uso de jogos digitais para o ensino possibilita a superação dos métodos tradicionais, por um ambiente atrativo para aprendizagem. O artigo apresenta uma solução lúdica que permite refletir sobre as ameaças presentes na internet.
Um Mapeamento de Ferramentas Digitais para Criação de Narrativas Não-Lineares
Authors: Castro Bruno Morais Neves de , Santos Matheus Breno , Mombach Jaline
Published: November 2019

A narrativa não linear permite ao usuário a condução do fluxo da história, podendo percorrer caminhos diversos durante a evolução da trama. No entanto, as ferramentas digitais que apoiam essa criação são desconhecidas por muitos educadores. Por isso, este artigo tem como objetivo apresentar um mapeamento sobre trabalhos que explorem narrativas não-lineares no contexto da Informática na Educação Brasileira. O método adotado é o mapeamento sistemático, com inclusão de literatura cinzenta. Os resultados indicam que o número de publicações sobre esse assunto é pequeno e também que as ferramentas existentes têm limitações quanto à facilidade de uso, principalmente pela tradução incompleta em português.
Modelo Pedagógico ML-SAI: Uma Atividade Experimental no Ensino Médio
Authors: Martins Ernane , Gouveia Luís
Published: November 2019

Este artigo tem como objetivo apresentar o modelo pedagógico ML-SAI, que foi fundamentado na teoria da Sala de Aula Invertida (SAI) e visa orientar atividades de m-learning, relatando sua experimentação em uma atividade do Ensino Médio. Assim, este artigo a princípio define os modelos pedagógicos, os aspectos relacionados à m-learning e a teoria SAI, apresenta a estrutura e estratégias do ML-SAI. Em seguida descreve a sua aplicação, especificando os recursos pedagógicos utilizados e os procedimentos metodológicos adotados. Por fim, apresenta os resultados encontrados, promovendo algumas reflexões e considerações sobre o mesmo.
Adaptation of assistive and robotic technology to teach music to deaf children.
Authors: Benites Cristiano , Silveira Ismar Frango
Published: November 2019

This research reports challenges that are found in the inclusion of children with hearing impairment in music learning and presents how society accepts these individuals. It seeks to know how the deaf community sees music and finally to evaluate visual and technological elements in children's musical education. The challenges of the presented actions do not aim at a theory of comprehensive form or only statistical, but it seeks to propose a succinct discussion on the theme, to bring the other people to a reflection regarding the specific needs of these children.
Explorando Medidas de Comprimento, Criatividade e Interdisciplinaridade com Minetest no Ensino Fundamental
Authors: Kaminski Marcia , Boscarioli Clodis
Published: November 2019

O interesse dos jovens por jogos de simulação e estratégia tem suscitado discussões sobre as possíveis contribuições desses jogos aos processos de ensino e aprendizagem, e sobre como poderiam ser inseridos nas práticas pedagógicas. Este artigo descreve uma experiência com o jogo Minetest para abordar o conteúdo Medidas de Comprimento com estudantes de 5º ano do Ensino Fundamental. Os resultados apontam contribuições não só na mobilização e engajamento dos estudantes, mas também para uma aprendizagem interdisciplinar e para a formação integral, evidenciando, porém, a necessidade de uma infraestrutura adequada para que se possa explorar todo o potencial desse tipo de jogo.
Resgate e reabilitação de um aluno autista no ensino Fundamental com uso de tecnologias de informação e comunicação
Authors: Rodrigues Reisla , Siqueira Sean
Published: November 2019

Para os autistas as dificuldades na interação social e a dificuldade de comunicação, criam obstáculos quase intransponíveis para acompanhar a série recomendada para a idade numa escola regular sem o apoio psicopedagógico e tecnológico especializado. Questões classificadas como falta de maturidade ou dificuldades de comunicação e expressão ou a falta de repertório social, muitas vezes se sobrepõem ao conteúdo que o aluno possui, gerando um ciclo vicioso que o prende em uma etapa ou fase acadêmica, dificultando o desenvolvimento e aquisição de novas habilidades. Neste artigo descrevemos uma pesquisa-ação do uso de tecnologias educacionais e assistivas para apoiar e reabilitar um aluno do ensino fundamental, de 12 anos, diagnosticado tardiamente com transtorno do espectro autista, permitindo a sua reinclusão na escola regular.
Ensinando Design de Interface de Usuário na Educação Básica: Um Mapeamento Sistemático do Estado da Arte e Prática
Authors: Ferreira Miriam , Pinheiro Fernando , Missfeldt Filho Raul , Wangenheim Christiane Gresse von
Published: November 2019

O ensino de computação na Educação Básica é tipicamente realizado por meio de atividades práticas nas quais os alunos criam artefatos de software. Isso pode não abranger outras competências importantes, como o design de interface do usuário (UI). Assim, a fim de obter uma visão geral do estado da arte e da prática do ensino de competências de design de UI na Educação Básica, realizamos um mapeamento sistemático. Foram encontradas 16 unidades instrucionais, abordando diversos conceitos. No entanto, identificamos uma carência de detalhes e acessibilidade a essas unidades. Mesmo assim, aplicações fornecem primeiras indicações de que o ensino de design de UI pode ser benéfico no contexto da Educação Básica.
Abordagem Desplugada para o Estímulo do Pensamento Computacional de Estudantes do Ensino Fundamental com Histórias em Quadrinhos
Authors: Santos Cicero , Nunes Maria Augusta Silveira Netto
Published: November 2019

Observada as dificuldades dos alunos nas disciplinas de Língua Portuguesa (interpretação textual) e Matemática (raciocínio lógico). Este artigo apresenta uma abordagem lúdica e dinâmica no processo de ensino-aprendizagem para o desenvolvimento do Pensamento Computacional, combinando os conceitos de Ciência da Computação, atividades Desplugadas e Histórias em Quadrinhos. Avaliou-se a influência desta abordagem com alunos do 9º ano do ensino fundamental, durante 9 encontros semanais de 50 minutos (cada). Os resultados evidenciaram melhor desempenho dos alunos nas disciplinas mencionadas, após intervenção da abordagem Desplugada com as HQs.
Análise da utilização da plataforma Khan Academy para a educação matemática
Authors: Santos Ynessa , Gomes Apuena
Published: November 2019

A integração de tecnologias digitais na educação associada ao ensino da matemática é uma crescente cada vez mais forte. A plataforma de aulas Khan Academy é um exemplo das muitas ferramentas que podem ser usadas com esse objetivo. Com fins de analisar detalhes sobre como ela vem sendo utilizada para melhorar a educação matemática, nos propusemos a investigar, por meio de revisão sistemática da literatura, informações sobre seu uso. Com resultados positivos em todos os estudos analisados, o uso da Khan Academy mostra-se viável e com potencial de alcançar simultaneamente a integração de tecnologias digitais na educação e a melhoria nas estratégias de ensino da matemática.
Uma experiência mão na massa de construção de alarme móvel com Arduino Uno como mobilizadora de competências
Authors: Foscarin Armando , Furini Caroline da Silva , Gomes Évora Nirvana , Teixeira Adriano
Published: November 2019

Este artigo apresenta a vivência de uma oficina de construção de um Alarme com Arduino Uno, em um Laboratório de Aprendizagem Criativa, denominado de X. A mesma estruturou-se sobre as habilidades e premissas do movimento Maker, tendo a possibilidade de criação através da experiência mão na massa. Buscou-se detalhar a oficina e refletir sobre as contribuições dessa experiência aos estudantes e ao processo de estruturação de novos conceitos e consequentes aprendizados, reconhecendo, igualmente, o que pode ser aperfeiçoado nas próximas oficinas.
Loop - Tabuleiro Lógico: uma proposta de ensino com Computação Desplugada
Authors: Barroso Ruan , Santos Ana Rita , Machado Veruska
Published: November 2019

Loop: tabuleiro lógico foi pensado como uma proposta de ensino gamificado que pudesse inserir as crianças no mundo da computação e da programação de uma forma interdisciplinar e lúdica. Trabalha-se com os principais conceitos do pensamento computacional a partir da transposição didática de conteúdos e ressignificação de conceitos complexos.
Desenvolvimento de jogos como mecanismo pedagógico: Um relato de experiência na escola pública visando à sustentabilidade e preservação do meio ambiente
Authors: Silva Sara , Araújo Fabiola , Costa Saulo , Pires Yomara , Seruffo Marcos , Araujo Josivaldo de
Published: November 2019

Para despertar nos estudantes do 5° ano o interesse por educação ambiental, utilizou-se neste trabalho o desenvolvimento de jogos educacionais, abordando o uso sustentável do rio presente no município de Inhangapi, localizado no nordeste do Pará. Para avaliar o ganho de conhecimento dos alunos quanto aos assuntos abordados em aula, ao final das atividades os estudantes desenvolveram jogos que envolvessem os temas ensinados. Os resultados mostraram que o uso da construção de jogos contribuiu para o processo de ensino e aprendizagem em relação aos conceitos de Computação e de educação ambiental pois quase 60% dos alunos aplicaram corretamente o conteúdo ensinado na construção dos jogos.
Gamificação no ensino de Ciências: um relato de experiência
Authors: Pires Glice , Bulcão Jeanne da Silva Barbosa , Azevedo Debora , Madeira Charles
Published: November 2019

Os processos de aprender que a escola oferece aos estudantes não vem sendo suficientes para evitar índices elevados de evasão e reprovação. Este trabalho tem como objetivo descrever uma experiência sobre a aplicação da gamificação nos processos de ensino e aprendizagem em uma turma dos anos finais do Ensino Fundamental. Para desenvolvimento desta experiência, foi elaborada uma atividade pedagógica gamificada, fundamentando-se em revisão de literatura concernente ao tema anteriormente citado, assim como observações, entrevistas e grupo focal. Como resultados, foram identificados aumento na motivação e envolvimento dos alunos investigados e interesse na atividade proposta pelos estudantes de outras turmas.
Desenvolvimento de Jogos para Incentivar Meninas na Área da Tecnologia de Informação: um estudo de caso no ensino médio de escola pública
Authors: Matos Geisiane Souza , Silva Sara , Araújo Fabiola , Pires Yomara , Seruffo Marcos
Published: November 2019

Este artigo descreve as ações de um relato de experiência que foi realizado com alunas do ensino médio de escola pública do município de Inhangapi (Nordeste do Pará), com o objetivo de aproximá-las das tecnologias que fazem parte das áreas da Computação. Consiste em apresentar uma metodologia de ensino da lógica de programação por intermédio do desenvolvimento de jogos educativos na ferramenta Construct 2. Após a análise dos questionários pré e pós-projeto foi identificada uma influência perceptível com um aumento de 40% no interesse em conhecer graduações em áreas da Computação e um expressivo aumento das alunas em desejar aprender mais sobre desenvolvimento de jogos e lógica de programação.
Programação em Scratch na Sala de Aula: investigações sobre a construção do conceito de ângulo
Authors: Rocha Kátia , Basso Marcus
Published: November 2019

Este artigo descreve uma investigação sobre o uso do Scratch na construção do conceito de ângulo, atendendo à questão de pesquisa: Quais as primeiras noções dos alunos em relação ao conceito de ângulo em atividades de programação no Scratch? Apresenta um estudo de caráter qualitativo, caracterizado como um estudo de casos múltiplos, realizado com 16 alunos do Ensino Fundamental de uma escola da rede pública de São Leopoldo. O aporte teórico está fundamentado nos estudos de Papert e de Gérard Vergnaud. Os resultados apontam possibilidades do software como um instrumento que auxilia na compreensão do conceito de ângulo diante das diversas situações em que o sujeito manipula o Scratch.
A inserção do Pensamento Computacional na Base Nacional Comum Curricular: reflexões acerca das implicações para a formação inicial dos professores de matemática
Authors: Barbosa Luciana
Published: November 2019

Este trabalho relata uma experiência de ensino vivida na disciplina Informática e Educação Matemática de um curso de licenciatura em matemática, durante o primeiro semestre de 2019. O objetivo foi investigar a seguinte problemática: como o pensamento computacional (PC) pode contribuir para o ensino da matemática ao mesmo tempo em que possibilita o desenvolvimento das competências e habilidades previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC)? A partir desta experiência, pretende-se refletir sobre alguns desafios que surgem quando o PC é trabalhado na formação inicial dos professores. Os resultados obtidos apontam para grandes desafios no que se refere ao ensino do PC nos cursos de licenciatura.
Um Mapeamento Sistemático da Literatura sobre a Utilização de Learning Management Systems na Educação Básica
Authors: Silva Simone Do Carmos , Inocêncio Ana Carolina , Costa Heitor , Parreira Júnior Paulo
Published: November 2019

Este artigo aborda a utilização dos LMS (Learning Management Systems) na educação básica. O objetivo da pesquisa foi identificar, classificar e catalogar, a partir da literatura, as principais ações práticas adotadas, os desafios enfrentados, bem como os benefícios obtidos com o uso de LMS no contexto da educação básica. Para isso, adotou-se como metodologia o Mapeamento Sistemático da Literatura. Ao final, feita a compilação e análise dos resultados, concluiu-se que a utilização dos LMS tem se mostrado uma ferramenta de ensino que está cada vez mais adentrando o contexto escolar, criando cenários de interação entre professor e alunos, bem como propiciando facilidades no processo de ensino-aprendizagem.
Experiência com o uso da Ferramenta Scratch na Terapia dos Pacientes Psiquiátricos
Authors: Leal Lucas , Aita Keylla Maria Sá Urtiga , Silva Aline
Published: November 2019

O presente artigo destina-se a apresentar vivências de usuários com transtornos mentais por meio da ferramenta Scratch. Os usuários fazem uso dos serviços do Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) que objetiva promover a reinserção social por meio de várias modalidades de tratamentos psíquicos, dentre os quais se destacam: atividades terapêuticas e o tratamento por medicação. O uso da ferramenta Scratch foi mediado por neuropsicopedagogo que auxiliou os pacientes na realização das atividades lúdicas. A ferramenta Scratch serve de exercício para a mente e para a coordenação motora. O objetivo do trabalho é promover a interferência de recursos digitais no espaço das terapias, como forma de incluir digitalmente essa parcela da população.
The Incompatibility of Global Anti-Money Laundering Regimes with Human and Civil Rights
Authors: Sciurba Michele
Published: November 2019

This monograph deals with the progressive derogation of civil and human rights in the fight against money laundering, financing terrorists and tax evasion. The marriage of anti-money laundering (AML) and counterterrorism financing legislation has systematically expanded the scope of the authorities’ rights of enforcement and compliance. AML legislation has transformed from a punitive to a preventive system of enforcement that violates the principle of proportionality. This has resulted in a ‘catch-all’ approach that places citizens under a general blanket of suspicion without initial reasonable grounds. In addition, this monograph proposes ways and mechanisms to effectively address money laundering while maintaining fundamental human rights. It also addresses the symbiotic relationship between money laundering and political corruption based on a current analysis of the fundamental characteristics and types of AML regimes in the US, the EU, Latin America, Africa and Southeast Asia.
Politische Führung im Fraktionenparlament
Authors: Schindler Danny
Published: November 2019

This study is the first to systematically examine the leaders of the parliamentary party factions in the German Bundestag. Relying on interviews with office holders, further members of the executive boards and backbenchers, it firstly highlights their challenging and complex role within parliamentary democracy. Secondly, it discloses the multifaceted steering capacities party group leaders have at their disposal, and how they can be used during decision-making processes. Overall, the investigation demonstrates the office holders’ pivotal role in democratic and well-functioning party groups. In addition, it shows how important they are for the parliament as a whole, since the party group leaders substantially contribute to the functioning of the institution that functionally and symbolically resides at the heart of representative democracy.
Geltung und Abdingbarkeit des Betriebsrentengesetzes bei Versorgungszusagen von Organmitgliedern
Authors: Meissner Christoph
Published: November 2019

The employment law provisions of the German Company Pensions Act also apply to pension commitments for board members, unless these individuals are to be classified as “entrepreneurs”. The resulting limitations for deviating contractual agreements are controversial.
The thesis examines the conditions under which board members with company shares should be excluded from the scope of the German Company Pensions Act. The author shows that the “addition solution” practiced for decades by the German Federal Court of Justice is materially wrong, and that exclusion is justified only if stricter requirements are met. The thesis further raises the question of whether it is possible to contractually deviate from the provisions of the German Company Pensions Act to the disadvantage of board members who are principally protected by this act. Considering the jurisprudence developed for this purpose, the author eventually elaborates on the legally permissible scope for such deviations.
Evergreening
Authors: Chatterjee David
Published: November 2019

The work compares the interpretation of the patentability requirements according to the German PatG [German Patents Act], the EPC and the Indian Patents Act. It analyses the TRIPS compliance of Section 3(d) Patents Act and reveals the reasons for choosing a specific regulatory context in order to control the prices of pharmaceuticals.
Validation de la version française de l’Échelle du sentiment de responsabilité des enseignants (Teacher Responsibility Scale)*
Authors: Vaudroz Cynthia , Berger Jean-Louis
Published: November 2019

L’objectif de cet article est de présenter la validation de la version française de l’Échelle du sentiment de responsabilité des enseignants (Teacher Responsibility Scale) élaborée par Lauermann et Karabenick (2013). Dans une première étude, nous avons soumis à 154 enseignants en formation la version française de l’Échelle du sentiment de responsabilité, une échelle mesurant le sentiment d’efficacité personnelle et une échelle de contrôle de la désirabilité sociale. Dans une seconde étude, nous avons testé l’invariance de l’Échelle du sentiment de responsabilité entre hommes et femmes, entre enseignants novices et chevronnés ainsi que selon le type de support utilisé pour la passation du questionnaire (papier ou en ligne) auprès d’un échantillon constitué de 533 enseignants, en réalisant des analyses factorielles confirmatoires multigroupes. Les résultats indiquent que l’échelle possède des propriétés psychométriques de qualité et peut être utilisée à des fins de recherche et/ou de formation.
Entrevista a Padcelona
Authors: Nalvaiz Ivan
Published: November 2019

Padcelona siempre han tenido muy claro el vínculo entre el asesoramiento personalizado y la aplicación de las nuevas tecnologías a la vida diaria. Cada uno de ellos proviene de un campo distinto: el turismo, el comercio internacional y los medios de comunicación. Desde esa distinta naturaleza han desarrollado una visión única y transversal del sector.
El guión audiovisual (parte 2): Estructura y relaciones intertextuales
Authors: Plana Marc
Published: November 2019

Todo documento audiovisual sigue un criterio compositivo. Dentro del proceso del audiovisual, todos los proyectos pasan por un momento en el cual el material audiovisual se imagina, se graba o se dispone de una manera determinada (y no de otra) en función del sentido que ha decidido el creador o los creadores. Segunda entrega de este artículo de Marc Plana.
Rediseño responsive de Mosaic (parte I): Concepción
Authors: Usobiaga Javier , Armada Marta , Bassols Andreu
Published: November 2019

Hace unos meses, el equipo de Mosaic nos encargó el rediseño de la revista: tenía que ser un cambio de imagen, un cambio en su estructura y ritmo de publicación, y, por supuesto, responsive. Pero por encima de todo, se trataba de combinar una nueva Mosaic con un legado de 13 años de artículos y recursos sobre tecnología y multimedia, manteniendo WordPress como gestor de contenidos.
Research data management support
Authors: Ali Abdurhman Kelil
Published: November 2019

Good management and sharing of research data is a key principle for UiT The Arctic University of Norway, rooted in the value of increased transparency, reproducibility and reuse as well as increased quality of research. Meeting this aspiration requires operational support services, infrastructure, competence and a road map for different stakeholders. In line with these requirements, UiT has taken important steps to implement the ambition of FAIR research data management. These include the establishment of UiT Open Research Data archive in September 2016. Since then, more than 600 datasets with more than 5000 files have been uploaded, curated and made openly available. Moreover, UiT has been conducting a senior research data project that aims to preserve research data from senior researchers and make them available for future use. Additionally, UiT has adopted a policy for research data management that came into effect in September 2017. The poster outlines and reviews these and other efforts by UiT The Arctic University of Norway to provide support services for FAIR research data management.
Controlling the Invisible: Accountability Issues in the Exercise of Implementing Powers by EU Agencies and in Harmonised Standardisation
Authors: Volpato Annalisa
Published: November 2019

The implementation of EU law is articulated in a plurality of levels. Article 291 TFEU confers the primary responsibility of implementing EU law on the Member States, but it envisages also a direct implementation at the EU level where uniform conditions are required. However, the reality
is more complex than the image enshrined in Article 291 TFEU. At the EU level, the implementation is carried out not only by the Commission and the Council in duly specific cases, but also by bodies not expressly envisaged in Article 291 TFEU, such as EU agencies and private standardisation
bodies. The accountability mechanisms for the exercise of such implementing powers are considerably different and, for certain aspects, problematic. The contribution will, therefore, analyse the different forms of implementation which have emerged in EU law and it will compare the mechanisms
in place, shedding light on some blind spots in the democratic control and in the judicial review of these phenomena.
The Extremities of Mediation and the Importance of Process
Authors: Allen Tony
Published: November 2019

Based on the author's unrivalled experience of mediating clinical negligence and personal injury claims in England, Ireland and South Africa, coupled with his fifteen years of writing about the place of mediation in civil justice, this article discusses the nature and objectives of
mediation in the context both of clinical negligence and right-to-life claims. He sets his views against his own redefinition of mediation as 'a confidential complex conversation facilitated by a skilled neutral', centred on his argument that engagement in the mediation process is as important
for participants as achieving settlement outcomes. This both justifies its regular use in right-to-life claims and explains the growth of mediation as a particularly appropriate process for progressing clinical negligence claims and meeting the needs and objectives of claimants and clinicians
in such disputes, even where one party seeks to persuade the other that their claim or defence is without any merit.
Geophysical and Geotechnical Investigations of the Sea Floor Sediments for Offshore Subsea Facility Installation in “EMOBS” Oil Fields, Western Niger Delta Nigeria
Authors: Chibuzor H. Chuku , Minapuye I. Odigi, , Chidi A. Ibe , Richmond U. Ideozu
Published: November 2019

The investigation reveals the stratigraphic sub-division of the site within the depth explored. Basically, though at some depths the lithology is similar, they are different sediments as revealed by the laboratory tests. Essentially, the site consists of silty clay on the surface that is soft in consistency and weak in shear strength. However, the consistency and the strength of the clay improve down depth from 14.50m where it becomes soft-firm. At 30.00 m depth, the clay becomes very firm as some shell fragments (mostly calcareous shells of gastropods and mollusks) occurred within it. Below this clay unit at about 45.00 m depth, a dense to very dense Sand unit of about 10.00m -12.00m thick occurs. The sand is poorly to moderately graded.  Below this sand unit at about 57.0m depth, another firm clay unit occurs. This clay unit becomes intercalated with sand at 60.50m and continues to about 62.50m where it grades into firm clay and continues to the termination depth at 66.00m. Based on the findings, a number of recommendations have been formulated for the safe and cost effective development of this Oil Field.
Analysis of Coastal Dwellers’ Views on Housing Quality in Ondo State, Nigeria
Authors: Samuel Thomas Oluwatosin
Published: November 2019

Studies on housing quality have focused on urban and rural areas with no consideration of coastal areas, especially on how residents perceive it. This paper, therefore, examines the importance coastal dwellers attached to housing quality and the level of satisfaction derived from the quality of housing. The results of the study showed that the expectations of the coastal dwellers in terms of their housing needs were not met. The study concluded that for coastal dwellers aspiration to meet with their satisfaction level, redevelopment and rehabilitation will have to set in order to boost and enhance the living condition of the coastal residents.
Interference of Weeds in Sweet Potato Genotype Growth (Ipomoea batatas (L.) Lam.)
Authors: T. Cavalcante J. , V. Ferreira P. , L. X. L. Cunha J. , L. M. Nobre L. , T. da Silva M. , S. Ferreira D. , B. Siva Júnior A. , A. Paes R.
Published: November 2019

The experiment was carried out in the Experimental Area of ​​the Plant Genetic Improvement Sector of the Agricultural Sciences Center of the Federal University of Alagoas (SMGP-CECA-UFAL), in the year 2013, where periods of control and weed coexistence of sweet potatoes were evaluated. The experimental design was carried out in randomized blocks in the 3 x 14 factorial scheme with three replications, with three sweet potato genotypes in 14 periods of interference, and distributed in seven control periods (0, 10, 20, 30, 40, 50 and 60 days after planting - DAP), from which the weeds were controlled, and seven coexistence periods, from which the weeds coexisted with the crop. The evaluations consisted of sweet potato genotype shoot samplings at 30, 60, 90, and 120 days after planting (DAP), using one working area plant per plot in each evaluation stage. In the determination of the leaf area, a mechanical integrator was used, and to obtain the shoot dry mass, the material was taken to a forced air circulation oven at 65 ºC for 72 h, with subsequent weighing. According to the results, it can be observed that, in the coexisting treatments, there was a significant reduction in the shoot growth rates, in comparison to the treatments in which the weeds were controlled, especially the reduction of the leaf area at 120 DAP, where clone 6 and Sergipana showed a reduction of 89.0% and 88.0%, respectively. As for Clone 14, this reduction occurred at 90 DAP, at about 52.0%, which was less expressive, whereas in relation to the shoot dry mass, clones 6, 14, and the Sergipana variety showed a reduction at 120 DAP of 86%, 51%, and 46%, respectively.
Understanding Conflict Trends in Africa: A Peer into the Psychocultural Conflict Perspective
Authors: Offiong Duke Otu , David Agbaji Dickson
Published: November 2019

Conflicts within continental Africa have been a recurring decimal in the socio-political, economic, and cultural history of the people of Africa from time immemorial. In the last few decades, especially from the mid-twentieth century, African societies have been undergoing difficult times vis-à-vis interstate and intrastate conflagrations. This study attempts to provide a critical glimpse into the nature of the concept of conflict, its inherent characteristic features and the various types of conflicts applicable to the African continent. It relied on the qualitative content analysis of secondary sources of data, and the psychocultural conflict approach was adopted as the tools of analysis for the study. The paper argues that conflicts in the different African regions are both interstate and intrastate; the latter remaining the dominant form of conflict in Africa with an increasing amount of actors. Also, the essay holds that conflicts have undermined Africa’s development by causing the loss of human lives and economic resources, dislocation of people, and increased poverty rate. The paper, therefore, recommends the need for a context-specific and multi-layer conflict resolution, management and prevention initiative(s) encapsulating a broad based local, regional and international collaboration between all concerned stakeholders; the unfettered adherence to the rule of law; and the governments’ need to place as their basic attention the welfare of the citizens through well guided policies so as to increase citizens’ living standards and support human capital development.
Mitigations in Lipid Profile Levels with Duration-Dependent Exercise Intensities in Overweight and Obese Females
Authors: N. Ativie R. , O. Naiho A. , T. Olowe G. , O. Awotidebe T. , Agono J. , M. Odigie O. , C. Igweh J.
Published: November 2019

Although known for its role in clogging arteries and pathogenesis of heart diseases and stroke, cholesterol (and similar lipids) is also useful in the bio-synthesis of sex and adrenal hormones. Studies have shown three forms of cholesterol-carrying proteins in the blood: high-density lipoproteins (HDL), low-density lipoproteins (LDL), and very low-density lipoproteins (VLDL). With LDL and VLDL being the “bad cholesterol”, this study investigated the effect(s) of a 10-week interval exercise training and a 10-week continuous exercise training on total body Cholesterol, HDL, LDL, VLDL and Triglycerides (TAGs) in obese and overweight females. To approach this, one hundred and eleven (111) overweight and obese female subjects (aged between 18-65 years) were ethically recruited and grouped into three of thirty-seven (37) subjects each; (CETG = Continuous Exercise Training Group, IETC = Interval Exercise Training Group, and CG = Control group). While CG had no form of exercise training, IETC received alternate intensity training in ratio 1:3 as 30 seconds of high-intensity exercise with an alternate 90 seconds of low-intensity exercise. Subjects in CETG received similar treatments as IETC but without the low-intensity phase. In both cases, exercise intensity was 65% of heart rate maximum for 20 minutes at the first 2 weeks and was subsequently increased by 5% intensity and 5 minutes duration every 2 weeks till the 10th week with proper profiling and record of serum lipid levels (cholesterol, LDL, VLDL, HDL and TAGs) in each case. Analysis of the differences in mean (ANOVA) for obtained records showed a statistically significant decrease in cholesterol, LDL, VLDL and TAGs after 10 weeks of high-intensity continuous exercise training and a statistically significant increase in HDL after 10 weeks of high-intensity interval exercise training. Thus, lipid profile levels were positively affected by continuous mode of aerobic exercise. Similar but advanced studies with dietetic implications are recommended for further explanation of the reasons for the observed differences.
Effect of Different Kinesio Taping Applications on Ankle Range in Children with Spastic Cerebral Palsy: A Comparative Study
Authors: N. Kora Alaa , H. Abdelazeim Faten , A. Olama Khaled , R. Abdol Raouf Ehab , R. Abdelraouf Osama
Published: November 2019

Background and Purpose: Spastic cerebral palsy is accompanied with an increase in calf muscles’ spasticity and a decrease in the ankle range of motion. The purpose of the study was to compare muscle inhibitory with functional corrective Kinesio taping applications on children with spastic cerebral palsy.

Methods: Thirty two children with spastic cerebral palsy were selected from the outpatient clinic of the faculty of Physical Therapy Cairo University. Muscle inhibitory and functional corrective Kinesio taping applications in addition to physical therapy program were applied for three successive months. Digital Goniometer was used to assess the ankle range of motion pre and post Kinesio tape applications.

Results: The study revealed that that the functional corrective Kinesio taping is more effective in increasing ankle range of motion than the muscle inhibitory.

Conclusion: Functional Corrective Kinesio tape application is recommended for increasing ankle range of motion in children with spastic cerebral palsy.
Anthropometric Indicators in Diet and Physical Activity
Authors: N. Ativie R. , I. Ekhoye E. , A. Udi O. , C. Okezue O. , A. Ezugwu U. , V. Ibe N.
Published: November 2019

Lifestyle patterns which include diet, level of physical activity, alcohol consumption, smoking and stress are capable of having both positive and negative effect on various health indicators such as anthropometric, cardiovascular and metabolic parameters of body physiology. This study was aimed at investigating the relationship between diet, physical activity and anthropometric indicators [Weight (Wt.), Height (Ht.), Body Mass Index (BMI), Waist and Hip circumferences (WC, HC) and Waist-Hip ratio (WHR)]. Three hundred and seventy five (375) young adults with a mean age of 21.61±2.168 years were selected using the convenience sampling technique. International physical activity questionnaire and food frequency questionnaire were used to collect information on their physical activity level and dietary intake respectively, following which selected anthropometric indices (Wt, Ht, BMI, WC, HC and WHR) were measured. Statistical measure of association (correlation) and differences in mean were obtained for variables using the spearman rank and one-way analysis of variance (ANOVA) respectively. Results revealed a higher dietary intake in males than females with a statistically insignificant association between BMI, HC, WC and dietary intake. However, there was a positive significant association between dietary intake and WHR dietary intake; and BMI. Result also revealed a negative association between HC, WC and physical activity though statistically insignificant. Proper nutritional habits and improved physical activity levels can positively influence anthropometric variables of health.
Inclusion Complexation of Antihypertensive Drug for Solubility Enhancement to Increase Its Bioavailability
Authors: Bahmani Kavita
Published: November 2019

Carvedilol is a β- adrenergic receptor blocker, and it has the ability to decrease the heart rate, myocardial contractility and myocardial oxygen demand. It competitively blocks β-1, β-2 and α-1 receptors. it also lacks sympathomimetic activity and has vasodilating properties that are extended primarily through α-1 blockade. The poor aqueous solubility of carvedilol leads to poor bioavailability and poor dissolution rate in the biological fluid. Therefore, it can be overcome by inclusion complexation using β- cyclodextrin. The inclusion complexes of carvedilol were made using different concentrations of β- cyclodextrin and behaviour of β-cyclodextrin was studied towards the carvedilol in order to develop a new oral dosage form having enhanced dissolution rate and bioavailability. On studying the phase diagram of carvedilol it showed AL type phase solubility. Inclusion complexes with β-cyclodextrin and its physical mixture with different ratios were studied for dissolution study and their characterisation was confirmed by DSC, FTIR and SEM analysis. Inclusion complexes of carvedilol were successfully formed and showed more drug release profile as compared to their physical mixtures. The significant improvement in the rate of release of β-CD complex formulation can help in appreciable reduction in the lag time of the drug absorption, characterised by high tmax values (120 minutes), thereby can improve the rate of bioavailability and onset of its therapeutic effects.
Influence of Thermal and Chemical Modification on the Physical and Mechanical Properties of Leucaena leucocephala Wood
Authors: Olufemi B. , Ayanleye S. O. , Iyiola E. A.
Published: November 2019

This study examined the physical and mechanical properties of thermally and chemically modified Leucaena leucocephala wood. Sample planks were obtained from Akure and reduced to defect-free samples of 20 mm × 20 mm × 60 mm. Wood samples were oven dried to a constant weight at 103 ± 2°C and cooled in a desiccator before the thermal treatment. Heat treatment of wood was Carried out in a muffle furnace at 140, 160 and 180°C for 1hr and 2 hrs. Butyl Acetate was used for the chemical treatment. The dimensional stability, weight gain of the samples was measured with parameters such as volumetric swelling, percentage weight gain and water absorption.

The result of WA showed that there was a decrease with increased temperature and treatment time. At a treatment time of 2 hr, lower values of WA were obtained as compared to the control samples which are 22.65% at 160°C and 17.15% for 180°C. Volumetric swelling values of 5.87 and 5.56 at 160°C and 180°C were obtained during the experiment. The result of the experiment showed that the water absorption of the wood decreases at increasing temperature and treatment time but after prolonged soaking of wood in water thermally treated wood showed lower resistance to biodeterioration as compared to chemically treated wood.

Chemically modified wood showed increased MOR at 2 hrs treatment time (109.75 N/mm2) than thermally treated wood with MOR of 99.14 N/mm2 at 160°C and 48.76 N/mm2 at 180°C which makes them be more durable and can therefore be used for constructional purposes.
An Essay on the Psychosociology of Consumption through the Perspectives of Control Society and Liquid Modernity
Authors: Tavares Fred , Ferreira Giselle Gama Torres , Fialho Gabriel Grego , Guedes da Costa Jefferson Fernando Gonçalves
Published: November 2019

Reflecting on a psychosociological analysis of consumption requires an epistemological challenge that breaks with metaphysical ideological traditions and, to a certain extent, provokes philosophical discussions about the construction and validity of its theoretical thinking, especially when contextualised under the aegis of the perspective of the control society and liquid modernity. This study investigates the relations of consumption in liquid modernity (postmodernity), through the psychosocial bias, revealing the liquid, plastic, fluid and changeable subjectivity of the consumer in a globalised context of a control society, which values " having" to the detriment of "being". Through the theoretical assumptions traced by Gilles Deleuze, Félix Guattari and Zygmunt Bauman. How to reflect the study of consumption through psychosociology, according to the view of the society of control and liquid modernity, in the production of a rhizomatic, plural, fragmented, schizophrenic and anthropophagic subjectivity entangled by the desire to consume, configuring and deconstructing pret-a-porter identities as ways of being regulated by the market, according to the logic that to "be" you must "have"? To answer this question are adopted as theoretical foundation complementary authors and works that dialogue with the object defined by the conceptual bias established for investigation. The exploratory research is used as an investigative methodology, through the technique of bibliographic survey. It is not intended, in this work, to draw a map of these differences. The pretension is simply to reflect how the philosophical thoughts of Deleuze, Guattari and Bauman contribute to the field of psychosociology.
Soil Rhizosphere Microbial Properties of Selected Farmlands in Rumuokparali Community
Authors: Stanley H. O. , Alexander J. , Ugboma C. J.
Published: November 2019

This study was conducted to determine the rhizosphere soil microorganisms associated with the cultivation of Manihot esculentum, Comelina bengalensis, Talinum triangulare and Telfairia occidentalis. The plants were obtained from newly cultivated, ready for harvest and fallowed farmlands. The rhizosphere microorganisms were enumerated and compared with bulk soil microorganisms. The heterotrophic bacterial count for newly cultivated farmland ranged from 2.9 x107-6.3x108 cfug-1 and total fungal ranged from 5.6 x104-7.0 x106 sfug-1, while the bulk soil total heterotrophic bacterial count was 4.96 x 109 cfug-1 and the total fungal count was 5.87 x 106 sfug-1. The heterotrophic bacterial count for ready for harvest farmland ranged from 1.82 x108-1.80 x109 cfug-1 and total fungal ranged from 2.3 x104-3.57x106 sfug-1, while the bulk soil total heterotrophic bacterial count was 1.90x109 cfug-1 and the total fungal count was 2.30x106 sfug-1. The heterotrophic bacterial count for fallowed farmland ranged from 5.65 x108-1.50x109 cfug-1 and total fungal ranged from 1.33 x106-3.05x106 sfug-1, while bulk soil total heterotrophic bacterial count was 1.74.0x109 cfug-1 and total fungal count was 1.07x106 sfug-1. The rhizosphere soil bacterial isolates belong to the genera: Staphylococcus, Hafnia,  Acinetobacter, Bacillus, Bacteroides, Klebsiella, Tatumella, Enterobacter, Corynebacterium and Pseudomonas while fungal isolates belong to the genera: Aspergillus, Epicocum, Chrysosporium, Trichosporon, Cryptococcus, Fusarium, Penicillium and Chaetomium.  The bulk soil bacterial isolates belong to genera: Staphylococcus, Hafnia, Acinetobacter, Bacillus, Klebsiella, Tatumella, Corynebacterium and Pseudomonas while the fungal isolates belong to genera: Aspergillus, Epicocum, Chrysosporium, Trichosporon, Cryptococcus and Chaetomium. Microbial diversity of rhizosphere soil was more compared to bulk soil.
The Applicability of the Rule in Rylands V. Fletcher to Petroleum Activities in Nigeria
Authors: Bodo Tombari , Bodo (Esq) Christiana Tombari
Published: November 2019

This investigation examines the Applicability of the Rule in Rylands v. Fletcher to Petroleum activities in Nigeria. For many years the Nigerian Government had laid emphasis on the need for exploitation of oil for developmental purposes without making adequate provisions for the negative impact of these petroleum activities to the host communities. The Rule in Rylands v. Fetcher is one of the principles at common law, which is to the effect that, a person who for his own purpose brings on his land, collects and keeps there anything likely to do mischief, keeps it at his own peril if it escapes and causes harm to another person, is prima facie answerable to all the likely damages which is the natural consequence of its escape. The devastating effect of petroleum pollution on the land, water and air which forms the eco-system is not novel to our environment. This work analyzes the applicability of the Rule in Rylands v. Fletcher to petroleum activities in Nigeria with the aim of reaching an appropriate compensation payable by the multinational companies at the instance of pollution done to the host communities in the course of their activities in Nigeria.