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L’enseignement de l’EPS comme espace de bien-être relationnel
Authors: Fernandes Emmanuel , Nefil Iman , Calais Sébastien , Yakoubi Célia
Published: January 2024

L’objectif est, ici, de repérer si les contextes d’enseignement (en maths, français et EPS) influencent les représentations sociales des élèves. Les représentations sociales sont des préalables aux relations sociales et aux actions. Sont-elles plus favorables en EPS ? Les résultats montrent que l’égo centration des écoliers s’oppose à l’exocentration subie des lycéens. L’exocentration émotionnelle positive des garçons s’oppose à l’autocentration émotionnelle négative des filles. En EPS, les représentations traduiraient un bien-être relationnel. En Maths, les représentations traduiraient une rigueur stéréotypée d’élèves figés par les opérations mathématiques à réaliser. En Français, les représentations traduiraient un mal-être relationnel et un rejet de la discipline. Ces élèves semblent vivre un contexte oppressif et ennuyeux jusqu’à pénétrer le cœur de leur imaginaire. Ce serait principalement l’imprégnation du contexte d’enseignement qui influencerait les représentations des élèves.
Analyser les effets socialisateurs des stratégies professionnelles déployées pour enseigner l’EPS à des élèves allophones nouvellement arrivé·es en France.
Authors: Forestier Anthony , Sempé Gaëlle , Combaz Gilles
Published: January 2024

L’article met en lumière trois stratégies professionnelles utilisées par les professeur·es pour enseigner l’EPS aux élèves allophones en classe : l’observation par immersion pratique et collective, le guidage personnalisé par focalisation décomposée et l’affiliation à un·e élève ressource francophone. Déployée sur neuf mois dans un lycée, une enquête ethnographique couplant observation (n = 300 heures) et entretiens (n = 31), nous a permis de sonder et d’analyser les effets socialisateurs de ces stratégies sur les élèves enquêté·es. Nos résultats montrent que si les enseignant·es mettent en place, plus ou moins intuitivement, des stratégies pour accompagner les élèves allophones en EPS, ces dernier·es ne sont pas disposé·es à réagir de la même façon, au regard de leurs socialisations antérieures. Des situations de « blocage » sont parfois observées mais doivent être contextualisées avec les manières d’enseigner des professeur·es d’EPS et leur intérêt pédagogique pour intégrer ce public d’élèves.
Les professeurs d’EPS, « champions » du soutien professoral perçu par les élèves ?
Authors: Moniotte Julien , Porrovecchio Alessandro , Dieu Olivier
Published: January 2024

Ancrée dans la théorie de l’auto-détermination (Deci et Ryan), notre étude s’intéresse au soutien professoral perçu (SP) par les élèves dans différentes disciplines, ainsi qu’aux variables liées au SP en EPS. Par questionnaire, nous avons recueilli les réponses de 640 élèves du secondaire. Nos résultats indiquent un effet discipline sur le SP, « en faveur » de l’EPS et de l’histoire-géographie, ainsi qu’un lien significatif entre SP en EPS et satisfaction du besoin de compétence, niveau de classe, fréquentation de l’AS. Ces résultats mettent en avant la capacité des enseignants d’EPS à créer du lien social avec leurs élèves et confirmeraient l’impact positif de celui-ci sur la satisfaction du besoin de compétence des élèves. En outre, l’impact de l’AS sur le soutien professoral perçu en EPS laisse penser que les associations sportives et les autres « clubs » scolaires pourraient avoir un impact positif sur le lien social entre les élèves et leurs professeurs.
Souvenirs d’école au jardin
Authors: Zwang Aurélie , Spanu Alexiane , Ster Gaëlle Le
Published: January 2024

Cet article présente les résultats d’un des terrains de la recherche-action participative «  Grandir avec la nature  ». Il est centré sur le point de vue d’élèves à la fin de leur scolarité de primaire française (CM1 et CM2) ayant vécu la «  classe dehors  » pendant plusieurs années dans un même espace en milieu rural, et selon des pratiques pédagogiques incorporant des activités autonomes. L’analyse de leur parole, recueillie selon une méthode proche des parcours commentés, rend compte de la diversité de leurs expériences vécues par la remémoration de dimensions cognitives, affectives et corporelles. Le contexte éducatif du dehors permet d’ouvrir à des interactions avec le milieu qui semblent contribuer à une écoformation des élèves.
L’écoformation comme paradigme-clé pour penser les pratiques d’école dehors
Authors: Nicolas Laura
Published: January 2024

Le propos de ce bref article est de montrer comment le courant de l’écoformation éclaire le champ émergent dit de « l’éducation par la nature » (outdoor nature-based education) et, en particulier, les pratiques dites « d’école dehors » quand elles s’effectuent en milieu dit « naturel », en proposant un « regard écoformateur » sur les pratiques d’enseignement et d’apprentissage au contact de « la nature » en milieu scolaire. Parce qu’il met au jour les forces en jeu dans la formation existentielle de l’individu et ce, dans une visée intrinsèquement holistique, le paradigme de l’écoformation permet de penser les dynamiques formatives engendrées par les pratiques d’école dehors. On explorera ainsi l’apport de l’écoformation pour comprendre les phénomènes transformateurs qui apparaissent, au niveau des trois sphères psychologique, sociale et écologique, chez les enfants et les professionnel.les durant les temps d’école en nature.
Écosophie et écoformation - Le lieu fait lien
Authors: Boy Véronique
Published: January 2024

Cet article pose la question de l’avenir des humains sur cette Terre qui leur est commune, socle vital indispensable à leur survie et à celle des autres êtres vivants qui y habitent, mais qu’ils n’ont pas appris à respecter et protéger, inconscients de l’importance des liens qui les unissent. L’écosophie pourrait-elle aider à cette prise de conscience  ? Comme élément de réponse à ce questionnement, nous nous appuierons sur la présentation que fait Michel Maffesoli de l’écosophie, et sur son postulat stipulant que les valeurs écosophiques qu’il voit émerger dans la nouvelle époque post-moderne se retrouvent dans les cultures traditionnelles. Ce qui nous amènera à éprouver ce lien en allant explorer les valeurs d’un milieu traditionnel dont la culture reste encore vivante, la Bouriatie (Sibérie). Nous serons accompagnés en filigrane par la pensée d’Edgar Morin, chercheur qui a traversé le siècle sans que rien ne vienne interrompre sa recherche, tentant comme Maffesoli, de voir à travers ce qui émerge des signes d’espoir pour le monde futur.
Economia Espacial dos Corpos nas Geografias do Capitalismo
Authors: Biteti Mariane de Oliveira
Published: January 2024

Esse artigo parte de um pressuposto já conhecido, o de que existe, ao mesmo tempo, sentidos e práticas geográficas inscritas nas formas de reprodução do sistema capitalista no mundo ao longo do processo histórico. Entendemos que isso seja compreensível mediante às escolhas pelas localizações, além do movimento que estabelece articulações, dando um sentido de distribuição e, diante das inúmeras relações estabelecidas, a percepção da formação de certos arranjos espacializados. Nesse sentido, a leitura da dimensão geográfica da reprodução do capital nos permite apreender ações e práticas de ordenamento espacial, tais como o ordenamento colonial, imperial e global, em sua diversidade, desigualdade e múltiplas contradições. Objetivamos, nesse texto, compreender como uma das escalas de análise e intervenção da economia capitalista têm sido os corpos em sua corporeidade, ou seja, em sua expressividade espacial. Isso nos conduz a clarificar a proposição aqui colocada, de que as geografias do capitalismo se fundamentam, dentre outras coisas, numa economia espacial dos corpos, que podem ser incorporados, despossuídos, indesejados, brutalizados e, mesmo exterminados, a depender de sua localização, de sua tentativa de movimentação e de seus marcadores sociais. Entendemos que esses processos se combinam, muitas vezes, coexistindo, no tempo e no espaço, de tal modo que a nossa abordagem se constrói na perspectiva da dialética marxiana, não exatamente como um método, mas como um modo de apreensão do movimento do real em suas bases geográficas, tomando como referência principal as estratégias de reprodução da acumulação lançadas sobre os corpos.
A crise estrutural do capital e seus efeitos nas políticas educacionais no Brasil pós-pandemia
Authors: Alves Paula Trajano de Araújo , Silva Solonildo Almeida da , Jucá Sandro César Silveira
Published: January 2024

O presente artigo discute a crise do capital como uma questão estrutural à própria organização do sistema, relacionando fatos econômicos que configuraram a crise como estrutural desde XIX até os dias atuais. Trata-se de um recorte de tese em andamento sobre as repercussões da reestruturação produtiva nas políticas educacionais. São apresentadas informações recentes relacionadas à economia, trabalho e relações interpessoais que caracterizam a intensificação da crise já anunciada por Meszáros (2011) e discutida na atualidade, por exemplo, por Pochman (2021) e Antunes (2023). Por fim a questão da crise é situada na categoria educação evidenciando os efeitos na educação escolar.
Cadeias globais de commodities, estrutura de mercado e governança: um olhar para o mercado de cocaína
Authors: Sigrist Felipe Coelho
Published: January 2024

O presente trabalho procura analisar o mercado de cocaína sob a perspectiva das Cadeias Globais de Commodities. Para tanto, é usado quatro dimensões de análise presente em todas as cadeias globais de commodities – sequência produtiva, dispersão geográfica, estrutura de governança e características institucionais. Adicionalmente, através da literatura econômica sobre mercados ilegais e organizações criminosas, incorporo ao debate os impactos que a ilegalidade imposta a este mercado tem sobre as dinâmicas e evoluções das quatro dimensões de análise utilizadas.
Uma breve análise sobre a precarização do trabalho plataformizado no município de São Gonçalo, Rio de Janeiro.
Authors: Moreno Kelly Barradas
Published: January 2024

O artigo tem como propósito debater de forma crítica as mudanças no mundo do trabalho, diante do desenvolvimento de novas formas de organização dos serviços através das plataformas digitais, que se propagou no Brasil a partir da segunda década do século XXI, como é o caso da empresa Uber. Tal forma contribuiu para o crescimento do emprego informal e a intensificação das jornadas de trabalho da mão de obra dos trabalhadores vinculados a estas formas. Nesta investigação, utilizamos como recurso metodológico, entrevistas com trabalhadores da Uber que atuam em São Gonçalo, por meio da utilização de entrevistas em grupos de motoristas no WhatsApp. Também buscamos sustentar nossa pesquisa, em entrevista com a representação sindical da categoria, o Sindmobi, para investigar em que medida as plataformas digitais podem influenciar na precarização do trabalho.
A morfologia de áreas industriais: o caso do bairro Caroba em Lages/SC
Authors: Santos Lilian Louise Fabre , Calvetti Fernando dos Santos , Pilati João , Silva Sofia Bueno da
Published: January 2024

Este artigo, parte de uma pesquisa ainda em andamento, aborda a estrutura urbana de áreas industriais em cidades brasileiras. Utilizamos métricas como a centralidade intermediária (betweenness centrality) e a entropia urbana, conceitos da morfologia urbana. Muitas vezes, redes urbanas sofrem alterações em sua geometria à medida que se expandem, tornando desafiador quantificar e acompanhar sua evolução, especialmente em áreas com centralidades bem definidas, como os polos industriais. Nossas medições visam quantificar a complexidade da estrutura urbana, explorando como uma organização altamente hierárquica pode afetar a diversidade de usos do solo. Focamos no bairro Caroba e suas proximidades em Lages, no planalto catarinense. Nossos resultados indicam uma rede local altamente hierarquizada e com baixa entropia em comparação com o restante da cidade, o que confirma a segregação de oportunidades e serviços urbanos para as demandas locais.
Sobre o custo econômico da guerra na geopolítica de A Arte da Guerra de Sunzi
Authors: Neto João Alves de Souza
Published: January 2024

O livro “A Arte da Guerra de Sunzi” (c. séc. IV aec.) elabora um diagnóstico de tempo a respeito de sua situação histórica atravessada pela necessidade econômica da guerra. No presente artigo, elabora-se o problema interpretativo de que esta possui uma aparente ambiguidade entre belicismo e pacifismo. Apresenta-se a questão econômica enquanto um princípio organizador do Sunzi, solucionando essa ambiguidade.
As relações comerciais entre a República Federativa do Brasil e a República Popular da China durante o período compreendido entre os anos 2000 e 2022
Authors: Baptista Thiago Jeremias
Published: January 2024

O artigo em tela trata das relações comerciais entre a República Federativa do Brasil e a República Popular da China entre os anos 2000 e 2022. Posto isso, e à medida que compreendemos que a ampliação da participação da República Popular da China nas exportações e importações brasileiras não se limita aos aspectos quantitativos, o presente artigo passa a ser conduzido pela seguinte problematização: quais são os aspectos qualitativos possíveis de serem elencados resultantes do aumento da corrente comercial sino-brasileira entre os anos 2000 e 2022? Ademais, se soma à problematização elencada, o objetivo geral deste trabalho que consiste em analisar os aspectos qualitativos resultantes do aumento da corrente comercial sino-brasileira entre os anos 2000 e 2022. A fim de alcançar uma fundamentação teórica que possibilite apresentar uma contextualização das relações comerciais sino-brasileiras nas primeiras décadas do século XXI, realizamos uma pesquisa de natureza teórica que contemplou livros, artigos de revistas e periódicos especializados. Com efeito, para evidenciar os aspectos empíricos desta pesquisa, realizamos a coleta de dados quantitativos sobre as relações comerciais sino-brasileiras disponíveis no portal eletrônico do Ministério do Desenvolvimento, Indústria, Comércio e Serviços (MDIC) onde estão disponíveis informações relacionadas às Estatísticas de Comércio Exterior em Dados Abertos do Ministério da Economia do Brasil. E, para alcançar a análise dos aspectos qualitativos dos referidos dados, realizamos a tabulação dos principais produtos da corrente comercial sino-brasileira utilizando o software Excel.
Tocar e ensinar a tocar bateria: encontro de bateristas professores com a ergonomia
Authors: Vezzá Flora Maria Gomide
Published: January 2024

O setor da música destaca-se na Indústria Criativo-Cultural pelo faturamento e número de empregos. Apesar disso, as condições de trabalho e outras facetas da atividade musical ainda são pouco estudados. Este artigo traz resultados parciais de um projeto de produção de material de apoio ao ensino saudável de bateria e se baseia em entrevistas com bateristas professores que discutiram o aprendizado, a performance e o ensino de bateria. Quatro grandes grupos de temas foram identificados, dos quais o artigo discute o primeiro: tocar bateria. Para falar sobre a performance, os entrevistados abordaram diferentes dimensões da prática musical – o uso do corpo ao tocar, a respiração, os gêneros musicais, as relações entre ouvir e tocar, pensar e tocar, as causas das lesões. O artigo apresenta exemplos do que disseram e discute aspectos da corporeidade do performer e dos saberes de prudência, indicando futuros desenvolvimentos do estudo da atividade dos músicos para a ergonomia.
Pianistas no trabalho: uma discussão acerca do fazer musical profissional em São Paulo
Authors: Capuzzo Helder
Published: January 2024

O artigo compartilha parte dos resultados de pesquisa de doutorado (Capuzzo, 2022) que acatou a atividade do pianista na intersecção entre duas dimensões que privilegiam seu trabalho: a primeira, relacionada às elaborações artísticas e criativas de instrumentistas que transitam, prioritariamente, pela música de concerto; a segunda, voltada à inserção laboral dos pianistas na sociedade. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas em profundidade (Queiroz, 1991) com dezoito músicos que vivem e atuam na cidade de São Paulo e em alguns municípios de sua região metropolitana.  Contribuíram na realização deste estudo os aportes de Huws (2017), pela compreensão da morfologia do trabalho na contemporaneidade, bem como as pesquisas de Becker (2008) e Menger (2005), que problematizam especificamente a temática do trabalho nas artes. Os resultados refletem os movimentos na vida profissional dos entrevistados que buscam conciliar autonomia do trabalho com a segurança financeira.
Inovações para preservação auditiva dos músicos
Authors: Freire Katya Guglielmi Marcondes , Hal Martin William
Published: January 2024

Estudos científicos indicam que é comum que músicos e sua equipe de apoio sejam expostos a Níveis de Pressão Sonora (NPS) intensos, o que pode causar vários tipos de distúrbios auditivos que podem acarretar lesões que encerram a carreira. A preservação auditiva começa pela conscientização do músico. O objetivo principal deste artigo diz respeito ao que pode ser feito para prevenir distúrbios auditivos em músicos, causados por níveis de pressão sonora elevados em seus ambientes de trabalho, estudo ou lazer, uma vez que não existem critérios de risco validados para esta população. Com foco na prática clínica baseada em evidências, este artigo abordará : 1. A fisiologia da audição humana e seu funcionamento ; 2. Consequências da superexposição ao som ; 3. Limites de exposição sonora para minimizar o risco de perda auditiva ; 4. Avaliação audiológica específica para músicos ; 5. Tecnologias e estratégias para prevenção auditiva em músicos ; 6. Programas de prevenção auditiva e zumbido direcionados a músicos.
Réparer l’esclavage en Guadeloupe et en Jamaïque : entre logiques globales et spécificités locales
Authors: Gordien Ary
Published: January 2024

Cet article compare les manières dont divers réseaux militants et institutions définissent les réparations qu’ils revendiquent pour la traite transatlantique et l’esclavage, en Guadeloupe et en Jamaïque. La comparaison proposée implique également une prise en compte des actions visant à obtenir ces réparations. Sont ainsi exposées les façons dont les acteurs mobilisent différents paradigmes d’action politique et conceptions de la justice pour traiter de situations post-esclavagistes et postcoloniales semblables à plusieurs titres. Parallèlement sont pointées les spécificités de chacun des deux contextes explorés ainsi que les éventuelles divergences politiques que cela révèle localement.
Commémorer l’internement au camp Spirit Lake (Abitibi, 1915-1917) : synthèse et enjeux entourant le projet mémoriel du Centre d’interprétation du camp Spirit Lake (2011-2018)
Authors: Rousseau Audrey
Published: January 2024

Durant la Première Guerre mondiale, Spirit Lake a été l’un des vingt-quatre camps de détention d’immigrants d’origine allemande, austro-hongroise et ottomane alors considérés « ennemis étrangers » au Canada. Au seul camp Spirit Lake, entre 1915 et 1917, plus de 1 200 prisonniers, dont une majorité d’Ukrainiens, ont été déportés, privés de leur liberté et forcés au travail. À la suite de demandes répétées d’associations ukraino-canadiennes, c’est en 2005 que le gouvernement fédéral reconnaît publiquement les torts passés et soutient, en 2008, la mise sur pied d’un fonds de commémoration. Le Centre d’interprétation du camp Spirit Lake (2011-2018), initié par la Corporation du même nom, compte alors parmi les initiatives financées afin de transmettre l’histoire du camp et de ses occupants. À la suite d’un survol du contexte migratoire canadien au tournant du XXe siècle, ainsi que les motifs d’emprisonnement des ressortissants d’Europe de l’Est entre 1914-1920, il sera plus aisé d’aborder comment un projet comme le Centre d’interprétation a contribué à représenter et rendre accessible une mémoire collective longtemps effacée. D’autant plus que la fermeture soudaine du centre en 2018 a laissé un vide important par rapport à ce travail de mémoire concernant les opérations d’internement de la Grande Guerre. Par le biais d’une démarche d’enquête qualitative fondée sur dix entretiens réalisés auprès d’acteurs régionaux, provinciaux et nationaux, nous visons ici à rendre compte de la vision, des réalisations accomplies, ainsi que des difficultés rencontrées dans la transmission de cet héritage.
Teoría y práctica de un cine junto al pueblo : Considérations sur le cinéma « révolutionnaire » de Jorge Sanjinés en Bolivie
Authors: Lavat Baptiste
Published: January 2024

Figure emblématique du cinéma bolivien et du Nuevo cine latinoamericano, Jorge Sanjinés avait trente ans lorsqu’il fut nommé directeur de l’Institut Cinématographique Bolivien, peu avant le coup d’État militaire du général Barrientos. Avec son premier long métrage Ukamau (1965), intégralement tourné en langue quechua, il s’inscrivit dans la veine d’un cinéma engagé contre les abus commis à l’encontre des populations autochtones de son pays. Rapidement interdit par la Junte, Ukamau ne fut que le premier d’une longue série de films qualifiés de « révolutionnaires » par Sanjinés, à l’instar de son second long-métrage Yawar Mallku (1969) et de l’incontournable El coraje del pueblo (1971). Le Groupe Ukamau dirigé par Sanjinés donna naissance à un nouveau type de cinéma, dont ce dernier explique les mécanismes et objectifs dans l’essai Teoría y práctica de un cine junto al pueblo (1979), sorte de guide de lecture de la pratique d’un septième art au service du peuple et des processus révolutionnaires en Bolivie. Cet article propose de se pencher sur la dimension engagée des premiers et principaux opus de la trajectoire cinématographique de Jorge Sanjinés, qui constituent un plaidoyer artistique autant que politique contre les injustices et l’oppression dont souffrent historiquement les populations autochtones de la Bolivie et des Andes.
Le massacre racial de Tulsa et les limites de la conciliation mémorielle aux États-Unis
Authors: Burtin Olivier
Published: January 2024

Au printemps 1921, le quartier noir de Greenwood à Tulsa dans l’Oklahoma fut mis à sac et presque entièrement rasé par une foule blanche en l’espace de seulement quelques heures, en réponse à une prétendue agression d’un adolescent noir sur une jeune fille blanche. Malgré le nombre important de victimes, cet événement fut largement passé sous silence pendant environ un demi-siècle, jusqu’à ce que sa mémoire ne refasse surface à partir des années 1970 et 1980. Plus récemment, la diffusion de la série télévisée Watchmen sur HBO en 2019 et la montée en puissance du mouvement Black Lives Matter après le meurtre de George Floyd en 2020 contribuèrent à propulser ce massacre sur le devant de la scène médiatique et politique nationale, où il fait désormais souvent office de symbole de la violence et des inégalités dont fut victime la population afro-américaine longtemps après l’abolition de l’esclavage. Même s’il est aujourd’hui l’un des massacres raciaux les mieux connus de l’histoire du pays, la mémoire de cet épisode demeure un sujet de controverse en raison du refus persistant des autorités locales de payer des réparations aux survivants ainsi qu’à leurs descendants. Cet article retrace la lente évolution de ce conflit mémoriel qui, encore loin d’être apaisé, cristallise depuis plus d’un siècle les tensions entre communautés noire et blanche à Tulsa.Tulsa, massacre, Greenwood, mémoire, réparations
Les musées face à une autre histoire du Brésil : la muséologie sociale et l’émergence de nouvelles représentations et actions populaires
Authors: Capanema Silvia , Ruoso Carolina
Published: January 2024

Cet article propose de discuter, à partir de la muséologie sociale, comment les actrices et les acteurs sociaux s’organisent pour revendiquer le droit à la mémoire des populations subalternisées. Dans un premier temps, nous analysons l’émergence du champ disciplinaire reconnu comme la « muséologie sociale » à partir de son projet en Europe et aux Amériques, notamment au Brésil. Il s’agit d’interroger dans quelle mesure la muséologie sociale se présente comme une méthodologie de rupture avec les paradigmes eurocentrés, colonialistes, hiérarchiques, pour proposer un autre « droit à la mémoire et à la culture » populaire, horizontal et, d’une certaine manière, décolonial ou contre-colonial. Dans un deuxième temps, nous présentons trois projets de musées sociaux au Brésil, qui ont vu le jour dans différentes villes et qui correspondent à différentes attentes : le cas d’un collectif de musées « communautaires » de l’État du Céara, dans le Nord-est du Brésil ; le cas du musée MUQUIFU (Musée des Quilombos et des Favelas Urbains), fondé en 2012 et situé à l’entrée de la Villa de l’Estrela (Aglomerado Santa Lúcia) à Belo Horizonte ; puis, nous analysons le combat mené pour le projet de « Musée Marin João Cândido », toujours en cours à São João de Meriti, banlieue populaire de Rio de Janeiro. Dans ces trois dynamiques, les actrices et les acteurs sociaux sont en étroite relation avec les pouvoirs publics, et utilisent leur potentiel de résistance comme argument politique.muséologie sociale, Brésil, mémoire, contre-mémoire, mots et objets déclencheurs
Gráfica del 68 : une esthétique pratique, des objets mémoriels
Authors: Chine-Lehmann Dalila
Published: January 2024

L’article analyse les symboles utilisés par le collectif Gráfica del 68 dans un contexte de revendications sociales intenses au Mexique. Ces productions graphiques issues du mouvement étudiant de 1968 prétendaient avoir une visée esthético-didactique puisqu’elles prétendaient déconstruire le discours officiel et proposer un contre-récit. Elles ont participé à la création d’un imaginaire nouveau et elles seront resémantisées à travers le temps se transformant en de véritables objets mémoriels.
Le psychocritique : le psychanalyste de l’écrivain
Authors: Bouatenin Adou
Published: January 2024

À la différence du psychanalyste qui écoute son patient allongé dans un divan, parlant de tout et de rien, le psychocritique, qui procède de la même manière, écoute l’écrivain au travers de ses œuvres. De cette façon de voir la psychocritique, on peut sans doute (‘dire que l’écrivain est le patient du psychocritique non pas dans le but d’une thérapie (thérapeutique), mais dans le but de mieux comprendre l’écrivain afin de saisir la signification profonde de toute l’histoire du Moi qui semble être la genèse structurant toutes les œuvres de celui-ci. Il faut donc actualiser la psychocritique car elle est une méthode féconde dans l’analyse des textes littéraires. Cette étude veut montrer que la psychocritique est une méthode accessible, et qu’elle n’a pas tout à fait une différence dans son application avec celle de la psychanalyse.
Le genre du posthumain : des transhumanismes à la théorie francophone
Authors: Alloun Mohamed Sami , Bouattou Bachir
Published: January 2024

Que l’on parle de « roman du posthumain » (Amaury Dehoux) ou de « fiction posthumaniste » (Mara Magda Maftei), le néologisme générique proposé compromet de nouveau les frontières déjà poreuses qui distinguent les domaines littéraire et scientifique. À travers cette contribution, il s’agit pour l’essentiel de s’interroger sur l’actualisation de la science-fiction par les auteurs transhumanistes.
Imaginaires linguistiques dans la fiction postcoloniale francophone
Authors: Thiam Oumar Mamoudou
Published: January 2024

Dans la présente contribution, nous engageons un débat sur les imaginaires linguistiques dans les littératures francophones. Elle se propose d’analyser les phénomènes linguistiques et sociolinguistiques qui se traduisent à travers la langue d’écriture dans les textes de Gisèle Pineau, Maryse Condé, Malika Mokeddem et Fawzi Zouari. Ces phénomènes qui apparaissent dans la langue et les langages des personnages permettent d’exprimer la diglossie et le plurilinguisme dans les œuvres. La pluralité des langues et des niveaux de langues fait appel à plusieurs aspects dans l’analyse des textes car, au-delà de la présence des langues arabe et créole dans les romans à travers divers mécanismes mis en pratique, il nous semble que c’est l’environnement (le contexte idéologique, culturel, social, etc.) qui guide toute production littéraire. La pratique de la langue des écrivaines maghrébines et caribéennes pose une question particulière sur l’identité francophone. En écrivant dans une langue étrangère, ils incorporent des codes traditionnel, culturel et linguistique pour affirmer leur identité à travers une hybridité linguistique.
Adaptation scénique des contes traditionnels algériens entre sauvegarde et renouvèlement : réécriture-traduction pour une réactualisation d’un patrimoine en voie de disparition ?
Authors: Saouli Yasmine , Guettafi Sihem
Published: January 2024

Cet article s’intéresse aux adaptations scéniques pour un jeune public des contes algériens écrits et traduits par Rabah Belamri et par Marguerite Taos Amrouche où nous essayerons de démontrer si la traduction/adaptation de ces contes chargés de culturèmes matériels et immatériels est une réécriture qui ramène à la vie une oralité vouée à la disparition, ou au contraire elle porte une nouvelle signifiance dans la culture/langue cible.
Analyse stylistique et rhétorique du discours de la crise dans La mère rouge de Cédric Marshall Kissy
Authors: Ettien Kangah Emmanuel
Published: January 2024

Dans son œuvre poétique, La Mère rouge, Cédric Marshall Kissy exploite la puissance des images littéraires,des sonorités et des procédés énonciatifs, pour traduire le double sentiment d’atterrement et d’espoir du peuple dont il se veut le porte-voix. La déréliction est causée par la crise socio-politique de 2010, survenue dans son pays, et l’espoir est suscité par le réveil de son peuple. L’intérêt de cette étude consiste à analyser, sous le prisme de la stylistique et de la rhétorique argumentative, les formes du discours de la crise qui rendent le message poétique intelligible.
La synchronicité : de l’histoire à la mythification dans Les enfants d’Alexandrie de Françoise Chandernagor
Authors: Ghanem Fatma Zohra
Published: January 2024

Cet article est une analyse de l’œuvre de l’écrivaine française Françoise Chandernagor, Les enfants d’Alexandrie, il s’agit d’un regard critique qui repose sur une démarche archétypocritique et thématique englobant les deux sous approches mythocritique et symbolique. Notre réflexion tente de déconstruire la structure archétypale du personnage Cléopâtre et de mettre en exergue les particularités de la synchronicité.
Personnage de l’absurde : archétype et avatars dans Aux abois de Tristan Bernard, La nausée de Jean-Paul Sartre, L’étranger d’Albert Camus et Meursault, contre-enquête de Kamel Daoud
Authors: Benaouda Djamila , Tirenifi Mohamed El-Badr
Published: January 2024

La figure romanesque de l’absurde a longtemps été associée au personnage camusien Meursault apparu dans L’étranger. Le présent article entend explorer l’épaisseur intertextuelle de ce type de personnage à travers son faire et son être dans quatre romans : Aux abois de Tristan Bernard, La Nausée de Jean-Paul Sartre, L’étranger d’Albert Camus et Meursault, contre-enquête de Kamel Daoud. Dans cette perspective, nous examinerons les analogies, les dissemblances, la densité thématique et narrative autour desquelles ce personnage s’est (re)construit au cours de son évolution. Cette approche diachronique gagnerait à mettre en évidence cette constante articulée au niveau actantiel et psychologique des personnages. Roquentin, Meursault et Haroun sont désormais calqués sur Paul Duméry, une sorte de type qui rappelle la conception balzacienne. C’est dans cette perspective que des similitudes et des disparités déboucheront sur une genèse de ce personnage à travers ses degrés de contemporanéités et ses anachronismes.
À la recherche de la liberté perdue : le périple libérateur de Kenza dans Des rêves et des assassins de Malika Mokeddem
Authors: Khemiri Nadia
Published: January 2024

Cet article s’intéresse au roman de Malika Mokeddem, Des Rêves et des assassins, dans lequel la narratrice relate l’histoire de Kenza : une jeune fille qui vivait depuis son enfance dans une société éliminatoire basée sur le favoritisme masculin. Toute une trame narrative se trace autour de cette figure féminine, qui a su s’affranchir et tracer son chemin de libération et d’accomplissement.
Rhapsodie d’une voix de la marge ou l’âpre vérité, dans Nulle autre voix de Maïssa Bey
Authors: Benammar Khedidja
Published: January 2024

Cet article s’intéresse à la double peine que subit la narratrice de Nulle autre voix : une femme, à la marge de la marge parce que femme d’abord et « criminelle » ensuite ! La bien-pensance orchestrée par le matriarcat au nom du patriarcat dicte ses sentences, trace les hudud/ limites et marginalise ad vitam aeternam toute transgresseuse. Cette étude porte d’une part sur la notion de marge avec ses espaces de solitudes et de l’autre sur les mécanismes qui favorisent l’exhumation d’une parole de l’ombre pour la consigner dans les plis de l’écriture.
Raconter le corps de la femme pour rompre le consensus. Une lecture du roman africain moderne
Authors: Gueye Secka
Published: January 2024

Le corps de la femme est un poncif de la littérature africaine qui renouvelle les imaginaires et les visons du monde dans le roman moderne. Il se dévoile dans un discours porteur d’une vision nouvelle de l’engagement de la femme que développent les auteurs dans leur récit, et qui découle des expériences contemporaines. C’est cette poétique de la féminité que nous mettons en exergue à travers la lecture des romans de Tahar B. JELLOUN, Ken BUGUL, Fatou DIOME, Fatou KEÏTA, Mohamed. M. SARR. Dans cette étude nous proposons de montrer qu’au-delà des schémas figés de la représentation du corps, la perception assez radicale de la sédition de la femme dans ces différents romans épouse les contours d’une insubordination de l’imaginaire. Ainsi, nous allons relever dans nos analyses l’étrangeté voire le délire des discours investis dans les textes retenus à dessein.
Penser la crise de l’éducation
Authors: Alix Sébastien-Akira , Gutierrez Laurent
Published: January 2024

Dans le dernier quart du xxe siècle, au moment où les effets des politiques de massification scolaire commencent à se faire sentir, le thème de la crise – appliqué à l’éducation, à l’enseignement, à l’école, à l’autorité, etc. – s’est retrouvé projeté, en France et dans de nombreux pays occidentaux, sur le devant de la scène éducative, médiatique et politique. Cette idée de crise a alors fait l’objet de nombreux débats, discussions et analyses dans la presse généraliste et dans le monde académique. Sans prétendre à l’exhaustivité, la présente note de synthèse entend, à partir de l’analyse des principaux travaux de philosophie qui ont interrogé cette notion de manière approfondie, mettre en lumière les différents aspects de cette crise de l’éducation – sous ses aspects familial et scolaire – et rendre compte de sa complexité.
Influences des politiques nationales et internationales sur l'offre de formations interculturelles universitaires
Authors: Chalmel Johann , Neunlist Serge , Quinte Jana , Sauter Vera
Published: January 2024

Développer une méthode pédagogique est une entreprise complexe qui nécessite une dialectique permanente entre pratique éducative et théorie de l’éducation. Les grands courants pédagogiques construisent ainsi leurs invariants, transmissibles aux générations futures de praticiens de l’éducation. Ces communautés réinterprètent alors la méthode, en respectant les invariants tout en les adaptant à leur contexte propre. Encore faut-il que les moyens nécessaires soient donnés à ces praticiens. La présente contribution vise à comprendre en quoi les influences politiques ont un impact majeur sur l’existence même de méthodes pédagogiques. La notion de patrimoine culturel immatériel (UNESCO, 2020, p. 5‑6) nous éclairera sur les conditions nécessaires à une pérennisation et un essaimage des pédagogies. Nous nous appuierons notamment sur l’exemple des méthodes d’accompagnement interculturel développées au sein de l’université de Haute-Alsace (UHA), à la lumière de méthodes plus emblématiques (Oberlin, Freire, Freinet). L’observation de ces méthodes évoluant au gré des injonctions politiques (appels à projet, décisions étatiques, etc.), nous mènera à réfléchir aux conditions de pérennisation de pédagogies innovantes, notamment dans l’enseignement supérieur.
Philosophie et médiation socioculturelle polynésienne à l’école
Authors: Deprez Simon , Ailincai Rodica , Mougniotte Alain
Published: January 2024

L’objectif de cette expérimentation était de développer les habiletés intellectuelles propres à la philosophie d’élèves inscrits au cours préparatoire en utilisant une médiation socioculturelle polynésienne. En matière de méthode, il s’agit de l’étude qualitative d’une séance de discussion à visée philosophique utilisant une didactique contextuelle (album de littérature de jeunesse endogène, implication parentale) et le modèle éducatif bilingue du translanguaging. Les résultats relèvent d’une épistémologie interprétative, d’une analyse disciplinaire focalisée sur les processus de pensée des élèves. Ils témoignent du développement des trois exigences intellectuelles classiques : problématisation, conceptualisation et argumentation. Cette étude confirme l’intérêt de la médiation littéraire en intégrant les spécificités culturelles autochtones en contexte postcolonial.
Amelius’ Interpretation of the Hypotheses of Plato’s Parmenides
Authors: Vanni Leonida
Published: January 2024

In book VI of his Parmenides commentary, Proclus surveys the previous Neoplatonic interpretations of the “hypotheses” of Plato’s Parmenides, starting with Amelius, a disciple of Plotinus. This paper analyses Amelius’ exegesis of the hypotheses. After presenting the extant evidence about his Parmenides commentary, I explore three puzzling aspects of his interpretation: 1) unlike most Neoplatonists, Amelius distinguished eight hypotheses instead of nine. I argue that he considered the last section (Prm. 165e2-166c2) to be devoid of any positive content and merged it with the previous one – contrary to the modern advocates of an eight-fold divisio textus. 2) Amelius assumed that each hypothesis deals with one layer of reality, but the precise meaning of some identifications is elusive: what are the three kinds of matter matched to hypotheses 5-7? I show that these three material layers probably correspond to three entities whose existence is posited on the basis of the Timaeus: the chōra/prime matter, the level of the element-traces, and the ordered universe. 3) In at least one point, Amelius’ exegesis disrupts the descending hierarchical ordering of the subject-matters of the hypotheses (i.e. from the highest to the lowest-ranked entity), which was an undisputed governing principle of the Neoplatonic interpretations. This irregularity depends, as I argue, on a further interpretative rule: the negative quality of a hypothesis (except for the first one) is taken to indicate some sort of debasement of the corresponding entity. Since, in the second part of the Parmenides, the negative hypotheses alternate with the positive ones, this further principle clashed with the linear downward arrangement implied by the hierarchical principle. In the conclusion of the paper, I sketch how the insights gained by this analysis can shed some light on the subsequent development of the ancient Parmenides exegesis.
Asclepius of Tralles’ Infinite Regress Argument Against the Generation of Forms in Aristotle’s Met. Z 8 1033a34-1033b5
Authors: Papandreou Marilù
Published: January 2024

In Metaphysics Z 8 Aristotle offers an infinite regress argument to deny that forms come to be. Briefly put, the argument states that, if we assume that every time an x composed of matter (m1) and form (f1) comes to be, f1 also comes to be, then there would be infinitely many xs coming to be – for f1 would itself be a compound, if it comes to be, and the same reasoning would in turn apply to it. This argument has great significance in the history of philosophy, for some later thinkers take Aristotle to allow or make room for the creation ex nihilo of forms. However, the only direct Greek engagement with this argument in its proper context is provided by Asclepius of Tralles’ commentary on Book Z. A close study of Asclepius’ interpretation shows that he endorsed the argument on the tacit condition that it refers to the forms αὐτὰ καθ’ αὑτά as different from both Platonic Ideas and enmattered forms. At the same time, however, its elaboration includes alongside forms αὐτὰ καθ’ αὑτά also eternal separate forms and generated forms. His reconstruction also displays a sophisticated toning-down of the potential disagreements between Plato and Aristotle on the conception of pre-existing form which is assumed in the argument. Asclepius’ interpretation offers yet further proof of the commentators’ camouflaged and stratified way of tackling philosophical issues of paramount importance.
La lecture aristotélicienne de Platon selon Paul Natorp
Authors: Delcomminette Sylvain
Published: January 2024

Dans les deux derniers chapitres de Platos Ideenlehre, Paul Natorp confronte son interprétation de la théorie des Idées platoniciennes à celle d’Aristote, qu’il considère comme l’origine des déformations historiques dont celle-ci aurait été la victime. Selon lui, ces déformations s’ancrent dans le profond dogmatisme de la pensée aristotélicienne, incapable d’accéder au point de vue criticiste de Platon. Le débat entre Platon et Aristote fournit dès lors l’occasion à Natorp de préciser la signification de l’opposition entre le criticisme et le dogmatisme tels qu’il les entend, qui se distinguent essentiellement par deux traits corrélatifs : leur rapport à l’objet et leur rapport à l’infini. L’étude de ces caractéristiques permet ainsi d’approfondir le sens de l’idéalisme critique tel que Natorp cherche à le réactiver dans la version marbourgeoise du néokantisme.
A memória política de Ermelino Matarazzo: lutas populares e ação coletiva em um bairro da Zona Leste de São Paulo
Authors: Braga Victoria Lustosa , Jayo Martin
Published: January 2024

A Zona Leste da cidade de São Paulo, região mais populosa dentre as divisões do município, tem uma história marcada por atividades de militância que incidiram em políticas de âmbito local e até mesmo nacional. Este trabalho visa contribuir para o estudo da memória política desse lugar, mais especificamente do distrito de Ermelino Matarazzo. O recurso metodológico para tanto são entrevistas com cinco atores sociais e políticos do bairro, dirigindo o olhar a aspectos memoriais da construção desse espaço. Além de referências teóricas sobre memória social e memória política, a análise foi guiada a partir do Modelo Analítico para Estudo da Consciência Política, de Salvador Sandoval (1994), cujas categorias ajudaram a identificar memórias relacionadas à identidade, crenças e valores coletivos locais; à identificação de adversários e interesses antagônicos; aos sentimentos de justiça ou injustiça que pautaram a ação coletiva; e aos sentimentos de eficácia ou ineficácia das lutas históricas do bairro.
A pesquisa-ação no planejamento urbano e territorial: o que é, como fazer e uma reflexão sobre a utilização do método
Authors: Santos Eduardo Abramowicz , Oliveira Vanessa Elias de
Published: January 2024

O artigo tem como objetivo auxiliar na discussão sobre a metodologia da pesquisa-ação nas pesquisas sobre planejamento urbano e territorial. Busca contribuir na disseminação da metodologia, difundindo um processo de produção conjunta de conhecimento a partir da aplicação concreta da estratégia metodológica para o acompanhamento de duas ocupações na cidade de São Paulo ameaçadas de remoção. A partir da ameaça de remoção e da luta de famílias pela permanência, em sua maioria imigrantes, dinâmicas são produzidas no território e para analisá-las mobiliza-se a pesquisa-ação como metodologia e como instrumento de análise do campo de pesquisa. Apresenta-se o método, sua forma de aplicação, suas características e seu campo epistêmico.
“Tutto insieme forestiero e italiano”. Leopardi, il Romanticismo e la traduzione
Authors: Marignani Alessandro
Published: January 2024

Dans cette contribution, apreès avoir reparcouru le débat romantique sur la traduction, on retrace les lignes fondamentales de la méditation de Leopardi sur ce sujet, afin de vérifier les affinités et les différences du poète de Recanati par rapport à la fois aux théories de son époque et aux débats italiens.
“The night is warm and clear…”: Mark Strand e Leopardi
Authors: Natale Massimo
Published: January 2024

L'article analyse la relation entre le poète américain Mark Strand (1934-2014) et la poésie de Giacomo Leopardi, en se concentrant en particulier sur une réécriture de La sera del dì di festa, par laquelle Strand a clôturé une anthologie de ses propres vers intitulée Selected poems et publiée en 1980.
Luciano Berio : Cela veut dire que… il faut sonner ensemble ?
Authors: Marsan Simon
Published: January 2024

À l’aide d’analyses antérieures et de documents d’archives l’article s’interroge sur le caractère « énigmatique » (M. Agamennone) de Questo vuol dire che…, composée par Luciano Berio entre 1968 et 1969, en essayant notamment d’élucider son statut d’« œuvre mobile », ses relations à la notion de « populaire » ainsi que ses résonances avec Sinfonia du même Berio.
Quelle place pour l’esprit critique à l’École ? Étude d’un dispositif éducatif dit d’«éducation par la recherche »
Authors: Pirone Filippo
Published: January 2024

Influencé par les recommandations de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) selon lesquelles l’esprit critique serait l’une des compétences éducatives les plus importantes du XXIe siècle, le système éducatif français contemporain promeut de plus en plus de dispositifs éducatifs en lien avec cette compétence transversale. À travers une approche sociologique et en discutant les résultats d’une enquête qualitative sur un de ces dispositifs, cet article se propose d’appréhender la place de l’esprit critique. Les résultats montrent que la didactisation de l’esprit critique au service de l’épanouissement intellectuel des élèves est toujours balbutiante. Cette compétence n’est pas vraiment au centre des apprentissages et paraît davantage une exigence préalable qu’un objet enseigné, ce qui peut engendrer des malentendus et des difficultés parmi les élèves, notamment pour les moins familiers de la normativité de la forme scolaire.
Réinterroger le capitalisme contemporain : vers une économie politique de l’écologie
Authors: Cahen-Fourot Louison , Plumecocq Gaël , Vivien Franck-Dominique
Published: January 2024

L’ampleur des crises écologiques et climatiques devraient constituer ces enjeux en axes structurant des politiques économiques mondiales. Pour autant, les conférences des parties (COP) se succèdent sans parvenir à amorcer une transition mondiale à la mesure de ces enjeux. Il paraît alors important de questionner la manière dont le capitalisme, dans son fonctionnement, mais dans les manières dont il structure nos rapports à la nature inhibe l’action écologique et climatique. Le présent dossier a pour ambition de rassembler des travaux qui interrogent, sous différents aspects, cette problématique. Cette introduction fournit l’occasion de dégager quatre pistes de réflexion. La première consiste à réinterroger le régime d’accumulation financiarisé et globalisé au cœur du capitalisme contemporain comme verrou et levier de transition. La seconde met l’accent sur les rapports de force qui stabilisent le capitalisme contemporain. La troisième vise à réinterroger la manière dont le capitalisme contemporain met en forme notre rapport à la nature et, ce faisant, prescrit ou justifie des manières de la gérer. La quatrième questionne la manière dont le capitalisme produit et s’appuie sur des récits structurant les imaginaires collectifs. Qu’il s’agisse des évolutions comptables permettant de prendre en compte les impacts environnementaux des entreprises, des jeux institutionnels qui cadrent les rapports sociaux autour de la gestion d’une espèce invasive en Bulgarie, de l’absence de simulation de scénarios décroissants dans les modélisations du 5e rapport du GIECC ou des manières dont la bioéconomie configure des imaginaires différents.