bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Designing a Needs-Based Flipped-TPACK Model for Animal Husbandry English
Authors: Nur Rafi'ah , Latifa Ammang , Sudarmanto
Published: September 2024

This study aims to design a Flipped-TPACK model tailored to the English for Specific Purposes (ESP) needs of Animal Husbandry students at Universitas Muhammadiyah Parepare based on a comprehensive needs analysis. The mixed-methods research included surveys and diagnostic language assessments to measure students' English proficiency and in-depth interviews to explore linguistic challenges and contextual requirements. Findings reveal significant gaps between students' current English skills and the demands of their specialized field, highlighting a preference for digital and entertainment media over formal and technical contexts. The Flipped-TPACK model, integrating flipped classroom strategies with the Technological, Pedagogical, and Content Knowledge (TPACK) framework, effectively enhances student engagement and learning outcomes by leveraging diverse multimedia resources and active learning techniques. This model addresses the specific linguistic needs identified, offering a robust framework for developing ESP teaching materials that improve English proficiency and professional readiness in animal husbandry. Future research should validate and refine this model across different contexts and disciplines, considering larger and more diverse samples and incorporating longitudinal studies for comprehensive evaluation. The study underscores the critical role of tailored ESP curricula in preparing students for professional success in specialized vocational fields.
Community Complaint Services Through Electronic Complaint Channels in Increasing the Effectiveness of Government Affairs Compulsory Basic Services
Authors: Bewinda Riezka , Andi Fitri Rahmadany  , Mansyur Achmad
Published: September 2024

Democracy requires the government to provide channels for citizens to voice complaints about public services that do not meet expectations, serving as a form of societal oversight. The new public service paradigm emphasizes that the government should serve citizens, not just engage in transactions, and public complaints become important feedback in efforts to improve service quality. However, in Jakarta, the handling of complaints through electronic channels is still suboptimal, reflecting the need for improvements in the local government's commitment to more effective public service delivery. This study aims to analyze public complaint services, supporting and inhibiting factors, and electronic service models to improve the effectiveness of mandatory basic service government affairs in the Special Region of Jakarta. The research method is descriptive qualitative, with data collected from observations, interviews, Focus Group Discussions (FGDs), and documentation studies. Data analysis was conducted through data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The study's findings indicate that 1) Electronic public complaint services in Jakarta are not yet optimal in terms of efficiency, availability, fulfillment, privacy, responsiveness, compensation, and contact; 2) Supporting factors include the availability of complaint devices and platforms, while infrastructure, human resources, and public literacy are inhibiting factors; 3) The SERVICOM (Service Improvement through Complaint Management) model was developed with recommendations for filtering and clarifying reports to enhance service effectiveness. The implications of the research findings emphasize the importance of communication, coordination, and improving the competence and responsiveness of CRM officers, along with recommendations to enhance human resources (HR).
Методичні та технологічні аспекти формування лідерської компетентності студентів університетів у позааудиторній діяльності
Authors: Лаврентьєва Олена , Сугак Дмитро
Published: September 2024

У статті розкривається проблема формування лідера, формування лідерської компетентності студентів університету в контексті вимог сучасного суспільства й професійної сфери. Лідерську компетентність визначено як невід’ємний складник професійної компетентності сучасного конкурентоспроможного фахівця, як інтегровану особистісну характеристику, яка відображає здатність ефективно впливати на інших з метою досягнення спільних цілей. Структуру лідерської компетентності представлено через єдність і взаємодію мотиваційно-ціннісного, когнітивного, емоційно-вольового, комунікативного, організаційно-діяльнісного, креативного та рефлексивного компонентів. Формування лідерської компетентності в студентів представлено як процес, спрямований на засвоєння теоретичних знань щодо засад лідерства, управління та керівництва, набуття та вдосконалення лідерських здібностей, розвиток психічних ресурсів особистості та реалізацію соціального досвіду лідерства у середовищі закладу вищої освіти.
Установлено роль і значущість позааудиторної діяльності як провідного чинника формування лідерської компетентності майбутнього фахівця у закладі вищої освіти. Обґрунтовано форми, методи і засоби позааудиторної діяльності, серед яких: студентське самоврядування, волонтерська діяльність, організація тематичних вечорів, концертів, культурних подій, мистецька творча проєктна діяльність, клуби, секції, гуртки, організація навчальних поїздок та екскурсій, менторство і наставництво, академічна мобільність, тренінги та семінари.
Конкретизовано зміст клубної роботи у формуванні компонентів лідерської компетентності студентів університету, розкрито мету і характер функціонування клубу «Лідер». Зроблено висновок про те, що позааудиторна діяльність забезпечує студентові практичний досвід лідерства, розвиває організаторські та комунікативні навички, стимулює творчість та ініціативність, готує їх до майбутніх професійних викликів. З’ясовано, що перспективами подальших досліджень розробка педагогічних умов формування лідерських компетентностей студентів у позааудиторній роботі.
PENERAPAN BALANCED SCORECARD SEBAGAI TOLAK UKUR KINERJA PERUSAHAAN PADA PT ASURANSI JASA INDONESIA (JASINDO)
Authors: Sella Gusti Pratiwi  , Isma Coryanata
Published: September 2024

This study aims to see the performance at PT. Jasindo Insurance, Bengkulu City, using a balanced scorecard approach as a performance measure. There must be four perspectives in implementing the balanced scorecard. The sample of this study were employees / employees of PT. Jasindo Insurance, Bengkulu City, with 52 people and 163 insurance-related company customers. Data were analyzed using IBM SPSS version 20 analysis.
The results of PT. Jasindo Insurance, Bengkulu City, shows that the overall result Performance appraisal of PT. Jasindo Insurance, Bengkulu City, using the balanced scorecard approach as a whole shows very well.
PENGARUH SIKAP DAN PERSEPSI KONTROL PERILAKU TERHADAP NIAT WHISTLEBLOWING DENGAN PERSEPSI DUKUNGAN ORGANISASI SEBAGAI VARIABEL MODERASI
Authors: Novita Sari  , Fransiska junita
Published: September 2024

Whistleblowing is an act of reporting fraud or violations committed by internal or external parties within an organization, Whistleblowing has an important role in disclosing fraud. This study aims to examine employee attitudes and perceptions of behavior control that affect whistleblowing intentions and perceptions of organizational support can be a moderating variable for attitudes and perceptions of behavior control. The sample in this study were employees of the Bengkulu City Tax Service Office. The data used in this study are primary data. The data collection method used purposive sampling technique and this study used a quantitative. Data were analyzed using multiple linear regression using SPSS software. The results showed that attitudes has effect on employee intentions and perceptions of behavior control has no effect on employee intentions in whistleblowing. Organizational support not have a moderating effect on attitudes, but has a moderating effect on perceptions of behavioral control on whistleblowing intentions.
PENGARUH LEVERAGE KEUANGAN, LIKUIDITAS, PROFITABILITAS, UKURAN PERUSAHAAN TERHADAP KETEPATAN WAKTU PELAPORAN KEUANGAN ( Setudi Pada Perusahaan Real Estate Dan Property Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia )
Authors: Jaya Prima  , Saiful
Published: September 2024

This study aims to examine the effect of financial leverage, liquidity, profitability, company size on the timeliness of financial reporting specifically on real estate and property companies listed on the Indonesian stock exchange. The population in this study are real estate and property companies listed on the Indonesia Stock Exchange within a period of 5 years (2013-2017). The total population in this study were 170 (34 companies x 5 years = 170). This study uses secondary data, the analytical method used in this study is the logistic regression analysis model. The results of this study show (1) financial leverage negatively affects the timeliness, this supports signal theory, while the variables liquidity,profitability, company size do not affect the timeliness of financial reporting.
Editorial Assistant Exit Letter
Authors: Lobl Liam
Published: September 2024

NA
Epac1 Regulates Ephb1/Ephrin B1 in Retinal Müller Cells
Authors: Liu Li , Jiang Youde , Steinle Jena J.
Published: September 2024

Eph B1/Ephrin B1 signaling has been shown to play a role in inflammation and pain in some targets; however, its upstream regulation is less clear. To investigate whether exchange protein for cAMP1 (Epac1) can regulate EphB1/ephrin B1 in retinal Müller cells, we generated Epac1-Müller cell specific knockout mice. We used protein analyses to show that Epac1 regulates both EphB1/ephrin B1, as well as high mobility group box 1 (HMGB1) and NLR family pyrin domain containing 3 (NLRP3). Overall, these studies demonstrate the loss of Epac1 in retinal Müller cells increased protein levels of EphB1/ephrin B1, as well as HMGB1 and NLRP3. These mice can be used for future studies on these pathways.
Increased Expression of the Actin-Related Protein 2 (ACTR2) Gene in Pterygium
Authors: Abdullah Soran , Şahin Kübra , Ateş Ömer , Bozkurt Nihan , Savkin Sadegul Tuncer , Deniz Demir Helin , Tetikçok Ramazan
Published: September 2024

Objective: Pterygium is a fibrovascular conjunctival degeneration whose pathogenesis remains unclear, although many risk factors have been identified. In our study, we purposed to find the level of Actin Related Protein 2 (ACTR2) gene expression in healthy conjunctiva tissues and pterygium to increase our understanding of the pathogenesis of pterygium.
Methods: The study included 27 patients who underwent pterygium excision. ACTR2 mRNA expression level in healthy conjunctiva tissues and pterygium were determined by the Real-Time PCR method.
Results: According to the results we obtained, ACTR2 gene expression was increased in 74% (20/27) of our cases, while ACTR2 gene expression was decreased in 26% (7/27). ACTR2 mRNA expression was detected to be remarkably higher in pterygium in proportion to conjunctiva tissue (p
WONOGIRI TEMPO DOELOE: MENINGKATKAN LITERASI VISUAL MELALUI PAMERAN FOTOGRAFI BERNILAI HISTORIS
Authors: Wardhana Adi Putra Surya , Putri Risky Chairani
Published: September 2024

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat Program Studi Fotografi Institut Seni Indonesia Surakarta bertujuan untuk meningkatkan literasi visual masyarakat Wonogiri pameran fotografi bernilai historis. Berdasarkan informasi dari mitra, Forum Taman Baca Masyarakat Kabupaten Wonogiri, tingkat literasi visual masyarakat Wonogiri masih stagnan meskipun sudah terjadi peningkatan sedikit. Kenyataan ini berkorelasi dengan kesadaran sejarah masyarakat yang masih rendah. Dampaknya adalah kreativitas dan inovatif untuk memanfaatkan potensi daerah masih belum maksimal. Oleh sebab itu, tim PKM Program Studi Fotografi ISI Surakarta merancang kegiatan pameran dan diskusi fotografi bertema Wonogiri Tempo Doeloe. Kegiatan ini dilakukan melalui beberapa tahap yang terdiri dari tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi-pelaporan. Hasil kegiatan PKM adalah terlaksananya pameran dan diskusi fotografi Wonogiri Tempo Doeloe di Baturetno Kabupaten Wonogiri pada 8 September 2023. Pameran fotografi memanfaatkan teknik storytelling agar pengunjung mendapat informasi dan pengalaman berdasarkan sumber visual dan oral. Indikator keberhasilan adalah antusiasme pengunjung dalam menanggapi kegiatan pameran dan diskusi. Pengunjung mengharapkan kegiatan pameran berbasis historis dapat dilakukan secara berkelanjutan. Dengan demikian, kegiatan PKM mendatang diharapkan dapat mengajak mitra-mitra lain yang memiliki komitmen untuk mengembangkan potensi Wonogiri melalui pameran fotografi berbasis kesejarahan.
PENDIDIKAN BERKELANJUTAN DALAM PENINGKATAN SDM DI DESA CIBODAS KECAMATAN RUMPIN KABUPATEN BOGOR
Authors: Rubyasih Arina , Windyaningrum Rachmawati , Koesanto Stefani Made Ayu Artharini , Ekoresti Stefani Nawati
Published: September 2024

People can take education from everywhere, such as formal education conducted in schools. Additionally, there is non-formal education, which can occur outside formal education, such as in courses, training institutions, study groups, and others. Continuous education involves activities that aim to enhance evolving knowledge in one's job or responsibilities, leadership training, and improving managerial skills to manage institutions, finances, facilities, and human resources. This community service activity took place in Cibodas Village, Rumpin District, Bogor Regency/City, with the aim of raising awareness among the community about the importance of continuous education to improve human resource quality. The low level of education (above 75% at the elementary education level) is a social problem in the village. This training include materials about continuous education, entrepreneurship, and digital promotional media as a form of continous education. The training was provided to 50 participants from the Family Welfare Empowerment (PKK) of Cibodas Village, resulting in the creation of village flagship products. Through this training, participants will become catalysts, spreading information to raise awareness in the community and improve continuous education to achieve greater well-being and quality of life.
PENDAMPINGAN PEMBUATAN SABUN BERBAHAN ECO ENZYM UNTUK KEBUTUHAN KESEHATAN MASYARAKAT
Authors: Murdiana Happy Elda , Nikasius Jonet Sinangjoyo  , Dewi Rahmawati  , Mega Karina Putri  , Melia Eka Rosita  , Mohammad Nurul Hasanudin
Published: September 2024

Hidup sehat dan sejahtera adalah salah satu sasaran pembangunan berkelanjutan Indonesia ditahun 2023. Pengolahan limbah organik rumah tangga menghasilkan produk eco-enzym yang dapat dimanfaatkan untuk kebutuhan kebersihan rumah tangga. Pembuatan sabun batangan berbahan eco-enzyme mempunyai kelebihan mudah digunakan, praktis dan penyimpanan yang tahan lama. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk memberi pemahaman dan pelatihan pembuatan sabun batangan berbahan limbah organik yang diolah menjadi eco-enzym. Audien yang merupakan ibu-ibu sangat antusias melakukan praktek pembuatan dan mengevaluasi keberhasilan produk, efikasi dan iritasi yang mungkin ditimbulkan. Akhirnya para ibu mengetahui pentingnya mengolah limbah menjadi bahan bermanfaat bagi kebersihan.
GREEN CURE: PEMBERDAYAAN KESEHATAN MASYARAKAT DESA SUPITURANG MELALUI PEMANFAATAN TOGA DAN PENGELOLAAN SAMPAH
Authors: Ramadhan Agung Dharma Yuda Adi , Annisa Aditya Nanda , Anwaja Alfieska , Arofa Arofa , Syach Dathan Tara Salman , Daffa Laora Assandy , Abyyu Moh Mahdy , Maliki Mohammad , Istirahmah Puspasari , Bilqis Sabrina Fasha , Anggraini Triya , Wajihuddin Wajihuddin
Published: September 2024

Desa Supiturang merupakan salah satu desa yang berada di wilayah Kecamatan Pronojiwo, Kabupaten Lumajang, Jawa Timur. Desa ini memiliki tanah yang sangat subur dan suhu yang dingin karena lokasinya yang sangat dekat dengan Gunung Semeru. Sebagian besar profesi warga desa adalah petani. Desa Supiturang terletak di daerah yang memiliki keterbatasan akses pada fasilitas umum, terutama fasilitas kesehatan. Kondisi itu juga tidak diimbangi masyarakat dengan kebiasaan hidup sehat, salah satunya cara membuang sampah di sungai. Hal ini membuat kondisi sungai menjadi tercemar oleh sampah rumah tangga, seperti plastik dan sisa makanan. Apabila dibiarkan tentunya akan menyebabkan pencemaran sumber air warga serta memicu banjir ketika hujan datang. Dengan demikian, kegiatan pemberdayaan masyarakat yang diusung oleh mahasiswa Kelompok KKN 287 Universitas Jember mengusung tema kesehatan dan lingkungan melalui program ‘Green Cure’. Program Green Cure bertujuan untuk meningkatkan kesehatan masyarakat melalui pemanfaatan tanaman TOGA terutama tanaman kapulaga yang menjadi komoditas andalan warga Desa Supiturang. Hal ini dilatarbelakangi oleh sulitnya warga desa untuk mendapatkan akses kesehatan seperti obat-obatan. Metode yang digunakan adalah pengenalan dan sosialisasi, demonstrasi proyek, dan sesi diskusi. Hasil pengabdian yang dilakukan berupa meningkatnya pengetahuan masyarakat mengenai manfaat tanaman TOGA terutama kapulaga bagi kesehatan tubuh serta terciptanya kesadaran masyarakat mengenai bahaya membuang sampah rumah tangga di sungai. Dengan demikian, perlu adanya dukungan dari pemerintah desa berupa kebijakan tentang larangan membuang sampah disungai serta program kerja yang mampu menonjolkan kapulaga sebagai komoditas andalan desa.
Placental lesions in patients with antiphospholipid antibody syndrome: experience of a single tertiary-care Italian reference center
Authors: Canti Valentina , De Lorenzo Rebecca , Inguscio Giulia , Girardelli Serena , Pozzoni Mirko , Tenace Nazario Pio , Lucianò Roberta , Pasi Federica , Castiglioni Maria Teresa , Cavoretto Paolo Ivo , Rovere-Querini Patrizia
Published: September 2024

Introduction

Abnormal placentation contributes to obstetric morbidity in antiphospholipid antibodies syndrome (APS). The placenta is the main target of antiphospholipid antibodies (aPL) in obstetric APS and is the site of dysfunctional inflammatory responses and thrombosis. Standard treatment for APS during pregnancy includes low-dose aspirin (LDA) plus low molecular weight heparin (LMWH) and, in refractory cases, hydroxychloroquine (HCQ). Recently, a systematic review of the literature identified five main pathological placental lesions in APS patients: placental infarction, decidual vasculopathy, decidual inflammation, increase of syncytial knots due to syncytiotrophoblast death, and decrease in vasculosyncytial membranes. The aims of this study were to investigate whether placental lesions associate with obstetrical outcomes in a cohort of APS patients.

Methods

130 pregnant APS patients evaluated between 2009 and 2023 at the High-Risk Obstetrics Outpatient Clinic of San Raffaele Hospital, Milan, were enrolled. Placental samples from 25 spontaneously conceived pregnancies in APS patients were collected from January 2017 to May 2023 and analyzed.

Results

All (n = 130) patients were on LDA and 110/130 (85%) on both LDA and LMWH. Twenty-six patients (20%) also received HCQ. In these patients, signs of placental inflammation (preterm birth and preterm premature rupture of membranes) were less frequently observed. Of the 25 placental samples analyzed, 19 (76%) patients had primary APS, while 6 patients had APS secondary to SLE. All patients were treated with LDA and LMWH. In patients with concomitant systemic lupus erythematosus (SLE) or in refractory APS, HCQ was added. Histological analysis of placental tissue revealed increased syncytial knots in 17/25 (68%) placentas, decreased vasculosyncytial membranes in 11/25 (44%), infarction in 8/25 (32%), presence of macrophages and decidual inflammation in 2/25 (8%), and atherosis or reduction of spiral artery remodeling in 3/25 (12%). We also observed at least two coexisting placental lesions in 12/25 (48%) placentas. In the placenta of patients treated with HCQ we did not observe any decidual inflammation at histology.

Conclusion

Placental anomalies have occurred in patients with APS despite close and optimal obstetric monitoring. It is thus tempting to speculate that HCQ may have beneficial effects on pregnancy by decreasing the risk of deciduitis in patients with APS.
Representações do conflito Israel- Hamas no discurso parlamentar evangélico
Authors: Freitas da Silva Emanuel , Sena Emerson , De Castro Oliveira Kerolaine
Published: September 2024

O conflito na Faixa de Gaza produziu novas cenas de horrores que chocam a opinião pública internacional. O direito à terra pelos palestinos continua a ser negado e violentamente reprimido por Israel que, por sua vez, responde a ataques terroristas do Hamas. Este é representado como a personificação dos palestinos – para deslegitimá-los em suas pautas frente ao mundo. O artigo analisa a identificação entre Hamas, terrorismo e esquerda levada a cabo por parlamentares evangélicos do Brasil na produção e circulação de imaginários operantes no conflito.
Construção de cartilha educativa: a flora amazônica da Reserva São Geraldo Magela
Authors: Carvalho Laina Costa
Published: September 2024

Este artigo tem como finalidade apresentar a produção de uma cartilha educativa, intitulada: “Riqueza e Diversidade: da Reserva Ecológica São Geraldo Magela, a cartilha é produto de uma dissertação de mestrado, apresentando resumidamente os resultados do trabalho: Composição Florística e estrutura fitossociológica de um remanescente florestal na Amazônia Oriental. Trazendo o resultado dessa pesquisa com abordagem simples, ilustrativa e com muitas cores, no intuito de atingir um público bem variado, além de um breve histórico da reserva, e o hino oficial. Pretende-se ampla distribuído do material, com proposito de aproximar o conhecimento-científico com a sociedade, além de educar ambientalmente.
REFLEXÕES ACERCA DOS JOGOS DIDÁTICOS COMO INSTRUMENTO PARA O ENSINO DE ECOTOXICOLOGIA E A BIODIVERSIDADE DOS CAMPOS GERAIS DO PARANÁ
Authors: Stauski Florencio Giuliane , Maris Orth Ritter Antiqueira Lia
Published: September 2024

Conservar o meio ambiente é crucial para a sobrevivência de todos no planeta, assim como é responsabilidade coletiva. Para tanto, a Educação Ambiental é indispensável. Diante disso, a proposta intenta sensibilizar quanto a importância do estudo de Ecotoxicologia e como os contaminantes impactam diretamente a Biodiversidade da região dos Campos Gerais, no Paraná. A fim de auxiliar os docentes, que por vezes têm dificuldade para adaptar conteúdos na Matriz curricular, os jogos didáticos aparecem como uma estratégia para conectar os alunos com os conteúdos, de forma lúdico-didático. Trata-se de uma pesquisa de cunho teórico, com o propósito de promover reflexões acerca do tema e propor encaminhamentos possíveis no contexto da EA.
RESSONÂNCIA DAS MACROTENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL BRASILEIRA EM CURITIBA
Authors: Moreno Derliz , Denes-Santos Danielle
Published: September 2024

Na busca pela homeostase planetária, a Educação Ambiental cumpre papel basilar no transpasse da crise civilizatória. Havendo variadas vertentes político-pedagógicas, esta pesquisa exploratória investiga qual das três macrotendências da EA brasileira (conservacionista, pragmática e crítica) ressoa de forma preponderante entre os munícipes de Curitiba. Os resultados, derivados da análise de 405 respostas, apontam que o poder público tem conseguido educar ambientalmente a população, conforme sugerem a compreensão holística de natureza, o significativo engajamento social e a identificação com a perspectiva crítica do campo social no tocante à proteção de todas as formas de vida e às problemáticas socioambientais.
O DEBATE SOBRE SUSTENTABILIDADE EM ESCOLAS DE UM MUNICÍPIO DO LITORAL PARANAENSE
Authors: Comerlatto da Rosa Marina , Maris Orth Ritter Antiqueira Lia
Published: September 2024

Objetiva-se apresentar a trajetória, os resultados e discussões de uma pesquisa realizada em escolas públicas e em uma Unidade de Conservação (UC). Na coleta de dados empregou-se de questionários, entrevistas e análise de livros didáticos, fazendo o uso da ATD na análise dos dados. Evidenciou-se que as atividades sustentáveis que ocorrem nas escolas visam, em sua maioria, uma Educação Ambiental hegemônica. Tanto para os/as entrevistados/as como para os livros didáticos prevalece os conceitos convencionais de sustentabilidade, necessitando de um olhar que ultrapasse o conceito reducionista. As aulas em UCs aproximam os/as alunos/as da realidade, principalmente se a UC visitada estiver próxima à escola.
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E MUDANÇAS CLIMÁTICAS: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Authors: Georg Fusinato Bianca , Obara Tiyomi Ana
Published: September 2024

A vida do planeta Terra vem sendo afetada pelas mudanças climáticas, trazendo mortes, destruição e prejuízos. Diante disso, surge a questão “Como os professores da Educação Básica vêm trabalhando a Educação Ambiental no contexto das mudanças climáticas, considerando as concepções de meio ambiente, Educação Ambiental e Mudanças Climáticas, bem como as suas práticas e estratégias didáticas”. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, com a utilização de um questionário para compor os dados. Os resultados mostraram que alguns professores apresentam dificuldades em trabalhar esse tema, para isso é importante que haja formação continuada em EA e MC, na busca por soluções para os problemas ambientais.
POLÍTICAS PÚBLICAS MUNICIPAIS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CURITIBA: TRAJETÓRIA, FUNDAMENTOS E POSSIBILIDADES
Authors: Bellese Moura de Abreu Marise , Pereira Chaves Alessandra Aparecida , Souza das Neves Prosdócimo Natacha
Published: September 2024

Este artigo apresenta como a Educação Ambiental foi desenvolvida na história da Rede Municipal de Ensino de Curitiba, avanços, conquistas e consolidação na perspectiva crítica e transformadora. Pode-se afirmar que essa trajetória acompanhou movimentos sociais e eventos que debateram as consequências das ações humanas sobre os bens naturais.  Curitiba se destacou por estar na vanguarda desses movimentos desenvolvendo ações intersetoriais e práticas pedagógicas interdisciplinares que impulsionaram as mudanças de atitudes para a sustentabilidade socioambiental, reconhecendo que todas as formas de vida importam e estão interligadas em uma teia que pulsa e vibra pela manutenção de nossa existência.
O DISCURSO DE UM SUJEITO ALIENÍGENA: ANÁLISE ACERCA DO SABER E RACIONALIDADE AMBIENTAL
Authors: Dalzoto Mazzutti Gabriela , Valentim Mariana Isabeli , Hungaro Jéssica Alessandra , Orth Ritter Antiqueira Lia Maris , Bertoni Danislei
Published: September 2024

O presente trabalho constitui-se de uma Análise de Discurso, em uma vertente francesa, dos monólogos do ser alienígena da série Resident Alien, do Syfy. Por meio dos efeitos de sentidos, foram identificadas passagens em que houve a construção ou reconhecimento de concepções acerca do Saber Ambiental, que propõe um avanço dos paradigmas tradicionais para possibilitar novas perspectivas, e da Racionalidade Ambiental, reorientação de tendências, conforme as obras de Enrique Leff. Aspectos socioculturais contribuíram para a construção de um discurso ambiental, com efeitos de sentidos, que levaram o alienígena a questionar moralmente sua missão de destruir o ser humano.
EDUCAÇÃO AMBIENTAL ATRAVÉS DOS SISTEMAS TRADICIONAIS DE ERVA-MATE: O CASO DE INÁCIO MARTINS-PR
Authors: Siqueira Murilo Carlos , Carvalho Alessandra Izabel de , Nimmo Evelyn Roberta , Laverdi Robson , Garcia Ana Flávia Barboza , Jacopetti Ana Clara Imianoski
Published: September 2024

A relação histórica entre os produtores tradicionais de erva-mate sombreada e a floresta de araucária contribuiu para a preservação desses remanescentes como importante patrimônio cultural e biológico. O artigo discute os principais resultados do projeto “Educação Ambiental no Contexto dos Sistemas Tradicionais e Agroecológicos da Erva-Mate: Valorização Cultural e Produção Socioeconômica da Agricultura Familiar em Inácio Martins” e quais foram os principais desafios e potencialidades das ações de reconhecimento e valorização desses sistemas. Concluímos que os sistemas tradicionais e agroecológicos de produção de erva-mate, enquanto patrimônio histórico e cultural, podem subsidiar processos de educação ambiental.
COPRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS EM NARRATIVAS DIGITAIS: CONVERSA COM PROFESSORAS E ERVEIROS DE INÁCIO MARTINS - PR
Authors: Siqueira Murilo Carlos , Carvalho Alessandra Izabel de , Nimmo Evelyn Roberta , Laverdi Robson , Schnell Junior Renato Ricardo , Iankoski Bruna Luísa
Published: September 2024

Os agricultores que compõem os sistemas tradicionais e agroecológicos de produção de erva-mate do território Centro Sul do Paraná desempenham um importante papel na preservação da floresta com araucária. O presente artigo relata e analisa uma experiência de educomunicação sobre esses sistemas chamada de narrativas digitais, desenvolvida em conjunto com as professoras da rede básica de educação do município de Inácio Martins. Essa atividade baseou-se teórica e metodologicamente nos campos da História Ambiental e na História oral e promoveu um importante espaço de debate e reconhecimento desses sistemas.
PARTICIPAÇÃO SOCIAL NA ELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO MEDIADO PELA EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO PARQUE NACIONAL DO IGUAÇU
Authors: Sereia Diesse , Rodrigues Karlen , Alves Moreira Bordignon Lucilene Alves Moreira Bordignon , Dahlem Pacheco Roseli Bernardete , Sampaio de Pontes Sara Regina , Dos Santos José Ulisses
Published: September 2024

O objetivo deste estudo é descrever o processo de análise da realidade territorial na construção do Projeto Político Pedagógico mediado pela Educação Ambiental (PPPEA) do Parque Nacional do Iguaçu (PNI). A constituição dos dados se deu através da participação ativa de mais de 180 atores sociais. Os resultados identificaram 25 problemas, 27 potencialidades e indicaram majoritariamente sentimentos positivos sobre o PNI. O PPPEA é um instrumento vivo, contínuo e eficaz para conduzir processos educativos críticos e emancipatórios. Este estudo ressalta a importância da participação ativa dos atores sociais no processo de elaboração e na implementação de ações para enfrentar os desafios socioambientais identificados.
INCORPORANDO O PERIGO DO DESCARTE INCORRETO DE MEDICAMENTOS NO PROJETO ESTÍMULO
Authors: Guerlinger Maria Fernanda , Hoffemann de Carvalho Ana Maria , Dalzoto Mazzutti Gabriela , Aparecida Oleszczak Poliana , Prus Pinho Katia Elisa
Published: September 2024

Este trabalho é uma revisão integrativa da literatura nas bases de dados Scorpus, Web of Science e na Biblioteca Virtual da Saúde, objetivando responder como o descarte de medicamentos no Brasil são reportados na literatura e como esses são atribuídos às práticas ambientais. Nos resultados obtidos, de 56 artigos encontrados, apenas cinco enquadravam-se na pesquisa, indicando alto índice de descarte incorreto em lixo doméstico, pias e vasos sanitários. Evidenciou-se a ausência de consciência ambiental, baixa divulgação dos métodos adequados e dos impactos gerados no meio ambiente e na saúde humana. Para contrapor isso, projetos de extensão podem ser a ponte necessária entre os saberes científicos e a sociedade.
PROJETO CLUBE DA CAÇAMBA – UEL: MANUTENÇÃO DE UMA METACONTINGÊNCIA VOLTADA PARA A DIVULGAÇÃO DE CONTEÚDOS RELEVANTES PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPORTAMENTOS PRÓ-AMBIENTAIS
Authors: Moura Doi Isadora Francisca , Bender Haydu Verônica , Da Costa Júnior Edno Marcos , De Souza Santos Daniela , Yukari Ogata Mayara , Gonçalves Alves Isadora Aparecida
Published: September 2024

Analistas do comportamento estudam e propõem intervenções comportamentais voltadas para questões ambientais, usando o conceito de metacontingências. O projeto de extensão Clube da Caçamba - UEL, que envolve docentes e discentes da Universidade Estadual de Londrina, dissemina conhecimento científico relacionado aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS). Duas páginas, uma no Instagram e outra no Facebook, publicam com reels, carrosséis e stories semanais. Análises indicam um alcance significativo de contas e diversificação etária dos seguidores, evidenciando o potencial do projeto na democratização do conhecimento e no fomento de comportamentos pró-ambientais.
EDUCANDO PARA A SUSTENTABILIDADE: APROXIMAÇÕES ENTRE ALFABETIZAÇÃO ECOLÓGICA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA
Authors: Kozinski André Ricardo , Roehrig Silmara Alessi Guebur
Published: September 2024

Neste trabalho, busca-se estabelecer aproximações entre a Alfabetização Ecológica (AE) e a Educação Ambiental Crítica (EAC). A partir de uma revisão bibliográfica, explora-se como a AE, que enfatiza a compreensão dos sistemas ecológicos e a capacidade de pensar ecologicamente, se interliga com a EAC, que busca capacitar os indivíduos a questionar e transformar as normas ambientais existentes. Os resultados indicam que, enquanto a AE fornece conhecimento fundamental e consciência ambiental, a EAC oferece subsídios para aplicar esse conhecimento de forma socialmente responsável. Conclui-se que integrar tais aspectos pode contribuir para uma abordagem mais engajada na resolução de problemas ocasionados ao/no meio ambiente.
A CONSTITUIÇÃO DE UM NÚCLEO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO MUNICÍPIO DE CURITIBA: DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DE EDUCADORES AMBIENTAIS
Authors: Campos Mariangela Jocelita Frigo de , Lambach Marcelo , Amadeus Pereira Alves João
Published: September 2024

Este artigo investiga a educação ambiental em Curitiba, com foco no Núcleo de Gestão da Educação Ambiental e seu papel na promoção de políticas e práticas sustentáveis. Começa com um panorama da educação ambiental na sociedade contemporânea, enfatizando sua importância crescente. Explora a formação de educadores ambientais a partir da reflexão crítica e diálogo. Os resultados destacam a relevância da formação docente em iniciativas alinhadas aos currículos, integrando práticas educacionais com políticas públicas para enfrentar desafios ambientais globais. O estudo não só documenta o impacto positivo das iniciativas educacionais em Curitiba, mas também sugere direções futuras para fortalecer e expandir essas práticas visando a construção de sociedades sustentáveis.
“ECOTOXICOLÓGICA”: APRENDENDO ECOTOXICOLOGIA E EXPLORANDO A BIODIVERSIDADE DOS CAMPOS GERAIS DO PARANÁ
Authors: Stauski Florencio Giuliane
Published: September 2024

Buscando dar visibilidade à importância da Ecotoxicologia e como o efeito dos contaminantes é extensamente prejudicial à Biodiversidade, que o jogo “Ecotoxicológica” nasce, especialmente ao se considerar a abundante fauna e flora nativa ou até mesmo endêmica da Região dos Campos Gerais, no Paraná. Almejando englobar essa temática complexa, desenvolveu-se um jogo de tabuleiro, visando preencher a lacuna existente na produção de materiais didáticos padronizados e que enfatizam temáticas regionais. Ao considerar o cotidiano agitado, a falta de recursos e o crescente desmonte da Educação Ambiental (EA) nas matrizes curriculares do ensino básico, o jogo em questão serve como uma importante ferramenta para a prática docente.
UM ESTUDO DE CASO DA TÉCNICA DE GRUPO FOCAL COMO FERRAMENTA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Authors: Smaha Lucelia , Segecin Moro Rosemeri , Maris Orth Ritter Antiqueira Lia , Artigas da Silva Khalyd
Published: September 2024

A crise ambiental atual necessita de ações e reflexões que englobem os aspectos culturais, sociais e políticos, para que juntos criem mecanismos de uso racional de recursos e mitigação de impactos. Neste escopo, buscou-se averiguar as contribuições da técnica do Grupo Focal na coleta de dados para análise qualitativa de conteúdos acerca da temática ambiental produzidos por alunos do Curso de Formação de Docentes – Nível Técnico de uma escola da rede privada da cidade de Ponta Grossa (PR). A escolha pelo Grupo Focal se deu pela necessidade da produção de conteúdo com maior profundidade sobre o meio ambiente. Os resultados apontam que o uso da técnica é positiva e contribui para atividades de EA nas escolas.
PROJETO BIODIVERSIDADE NA ESCOLA: PERSPECTIVAS NO FORTALECIMENTO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
Authors: Maris Orth Ritter Antiqueira Lia , Picanço Katya Cristina de Lima , Machado Elaine Ferreira , Moreira Thais Luisa Dechamps , Bertoni Danislei , Jacinski Edson
Published: September 2024

O projeto Biodiversidade na Escola nasceu com o intuito de contribuir com reflexões voltadas para a importância da conservação da biodiversidade e dos recursos naturais. Embora o meio acadêmico busque constantemente avançar nas pesquisas científicas sobre estas questões, muitas vezes o conhecimento não chega até a escola, que é o primeiro local de formação cidadã para a vida. Considerando esta necessidade, juntamente ao papel extensionista das universidades públicas brasileiras, as atividades realizadas buscam compartilhar o conhecimento de forma acessível à comunidade escolar, utilizando de diferentes abordagens teórico-práticas que vem mostrando resultados promissores.
EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA E FORMAÇÃO DE EDUCADORES: UMA ABORDAGEM INTEGRADA PARA A SUSTENTABILIDADE
Authors: De Moraes Castro Laurenia , Sobral da Silva Maia Jorge
Published: September 2024

Destacamos a Educação Ambiental Crítica (EAC) na Formação de Professores/as, com foco na problematização, reflexão e interpretação das questões socioambientais contemporâneas. A EAC, fundamentada na Pedagogia Histórico-Crítica (PHC) e no Materialismo Histórico Dialético (MHD), possibilita analisar criticamente as relações de poder dessas questões. A integração transversal da EAC com outras áreas na compreensão dos desafios socioambientais, torna-se essencial para a docência. Em síntese, a abordagem crítica, emancipatória e transformadora da EAC, alinhada à PHC e ao MHD, prepara educadores/as para serem agentes de mudança das relações destrutivas impostas pelo modo capitalista de produzir a vida em sociedade.
POLUIÇÃO HÍDRICA NOS CAMPOS GERAIS: UMA PRÁTICA DE SENSIBILIZAÇÃO COM ALUNOS DE PONTA GROSSA-PR
Authors: Sperandio Machado Ezequiel , Stauski Florencio Giuliane , Maris Orth Ritter Antiqueira Lia
Published: September 2024

O ritmo de crescimento das cidades vem aumentando consideravelmente nos últimos anos. Junto a esse crescimento, destacam-se as mais variadas formas de poluição, estimulando a necessidade de fortalecer a prática de ações sustentáveis, a fim de mitigar esse cenário. Visando dialogar quanto à poluição hídrica e suas consequências para a biodiversidade local, realizou-se uma sequência de atividades práticas, com o oitavo ano de uma escola pública na cidade de Ponta Grossa-PR. A abordagem adotada permitiu que os alunos relacionassem o conteúdo teórico com a prática, sensibilizando-os sobre os impactos da poluição no meio ambiente.
A CONSTRUÇÃO DE UM BANCO DE DADOS COM RECURSOS DIDÁTICOS DE APOIO PARA O DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS ESCOLARES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Authors: Decks Bruna Mariana , Clarissa Fleury Rocha  , Marília Andrade Torales Campos  , Pedro Henrique Alberti
Published: September 2024

Frente à crise socioambiental presenciada pela humanidade, é preciso repensar a relação que se estabelece entre as sociedades e a natureza. Neste sentido, compreende-se que a Educação Ambiental é uma possibilidade de ampliar a consciência ambiental das populações com base em uma formação ecocidadã, voltada ao enfrentamento das causas e consequências das catástrofes ambientais cada vez mais frequentes. Objetivando auxiliar nesse processo educativo, a elaboração de um banco de dados pode ser uma importante ferramenta para o planejamento de estratégias didáticas e aulas significativas, proporcionando a formação de sujeitos críticos e capazes de atuar no enfrentamento de uma emergência ecológica global.
POKÉMON GO COMO ESTRATÉGIA PARA A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E AMBIENTAL EM PONTA GROSSA, PARANÁ
Authors: Dalzoto Mazzutti Gabriela , Nascimento Sthephany Larissa , Dalzoto Mazzutti Rafael , Valentim Mariana Isabeli , Bertoni Danislei , Orth Ritter Antiqueira Lia Maris
Published: September 2024

Pokémon GO foi desenvolvido pela Niantic, Inc., sendo baseado na captura e interação com criaturas denominadas Pokémon, conhecidos mundialmente pelas demais séries de jogos e pelo anime. O jogador pode interagir com locais denominados Poképaradas e Ginásios, que são pontos específicos do município. Além de receber recompensas pela interação, há cartões-postais com fotos do local, que podem ser trocados com outros jogadores. Visando isso, objetivou-se apresentar a estratégia do jogo como promotor da Educação Patrimonial e Ambiental no município de Ponta Grossa, Paraná. Atuando como um incentivo à visitação do patrimônio local, instigando a sensibilização para a preservação.
DO CAMPO À PÁGINA: LIVRINHO DIDÁTICO SOBRE FANCS, PANCS E SEMENTES CRIOULAS
Authors: Pedroso Natalie Alana , De Azevedo Piva de Castro Ana Beatriz , Orth Ritter Antiqueira Lia Maris
Published: September 2024

O aumento da preocupação com a questão ambiental tem levado a uma busca por alternativas sustentáveis na agricultura, como o uso de sementes crioulas, plantas alimentícias não convencionais (PANCs) e fungos alimentícios não convencionais (FANCs). Dada a importância desses temas, é crucial integrá-los à educação ambiental nas escolas, promovendo a conscientização sobre a biodiversidade e a sustentabilidade. O presente artigo tem como objetivo discutir a construção de um livro em desenvolvimento sobre FANCs, PANCs e sementes crioulas para ser utilizado nas escolas. Espera-se que esse recurso educacional contribua para a promoção da conservação da biodiversidade, incentivando práticas alimentares mais sustentáveis.
PPPEA DA APA DE GUARATUBA: UMA FERRAMENTA ESTRUTURANTE PARA A GESTÃO TERRITORIAL NO LITORAL PARANAENSE
Authors: Santiago André Lucas , Dos Santos Moscal Jandaira , Garett Padilha Renata , Borro Mucciatto Xavier Mariele , De Oliveira Carlos Alberto
Published: September 2024

Historicamente a gestão das Unidades de Conservação (UC’s) enfrenta inúmeros desafios, desde a falta de recursos financeiros, humanos e infraestrutura operacional, aos desafios de consolidação dos mecanismos participativos e execução de ações de Educação Ambiental (EA) que promovam o engajamento social crescente. Neste contexto, os órgãos gestores têm criado diferentes estratégias e ferramentas de fortalecimento das ações de EA e seu envolvimento. O presente artigo relata a experiência coletiva de elaboração do PPPEA da APA de Guaratuba, com o engajamento de atores e instituições sociais diversas, trabalhando a partir da leitura crítica da realidade como a base deste documento orientador sem precedentes no território.
ABORDAGEM SOBRE EMERGÊNCIA OU MUDANÇAS CLIMÁTICAS EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS APROVADOS PARA A BNCC
Authors: Bornat Machado Milene Fernanda , Da Costa Elias , Xavier de Campos Sandro
Published: September 2024

O objetivo do trabalho foi investigar os livros didáticos disponibilizados pelo PNLD de 2021 para o Itinerário Formativo de Ciências da Natureza e Suas Tecnologias, a presença e abordagem do tema “Emergência e/ou Mudança Climática”. Foram analisados os sete livros aprovados no PNLD e para cada livro foi verificado se os termos “Mudanças Climáticas” ou “Emergência Climática” eram citados, e se ainda, havia alguma proposta de atividade envolvendo Educação Ambiental (EA). Houve aparições do termo em seis livros seguindo diferentes tendências de abordagem EA.  Conclui-se que há discussão do tema, no entanto, é necessário atualizações no termo para uma abordagem crítica que contribua para a formação do cidadão crítico.
ATITUDES E CONCEPÇÕES SOBRE SUSTENTABILIDADE DE MEMBROS DE UMA UNIVERSIDADE PUBLICA DO ESTADO DO PARANÁ
Authors: Campos Sandro Xavier de , Reis Iris Helena Benfica dos , Lima Naiara Aparecida de , Costa Lucas Tozetto da , Schuller EmellyErna , Tiburtius Elaine Regina Lopez
Published: September 2024

Nesse trabalho identificou-se por meio de questionários online, quais são as características de membros de uma universidade pública do estado do Paraná em relação a atitudes voltadas a mobilidade, consumo consciente e sustentabilidade. Os resultados mostraram que o principal meio de mobilidade é o carro. Sobre o consumo, os participantes da pesquisa percebem que existe desperdício no restaurante universitário e do uso de energia e água. Apesar de mostrarem comprometimento com o tema de sustentabilidade, apenas 20% se mostram muito interessados. Assim, acredita- se que seja necessário na universidade o desenvolvimento de ações em ensino, pesquisa e extensão, que priorizem uma cultura da sustentabilidade
TECENDO REDES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO OESTE DO PARANÁ
Authors: Schneider Mauri , Alberton Leila , Barros Norma
Published: September 2024

Este trabalho relata a atuação de uma Rede de Educação Ambiental, que conjugou em uma série de projetos interligados, que se desdobraram em ações centradas na melhoria das condições de vida das pessoas e na sustentabilidade. Inicialmente foi realizado em 16 municípios banhados pelo reservatório da Usina Itaipu, posteriormente com ampliação em 55 municípios da Região Oeste do Estado do Paraná. Mais do que o zelo pelos rios, as atividades envolveram um papel de articulação e fortalecimento das comunidades com as pessoas, tendo como objetivo por meio da Educação Ambiental, contribuir com conceitos e valores socioambientais. As parcerias e a organização em Redes foram o caminho encontrado para enraizar as ações nesse território.
FAUNATLÂNTICA – JOGO PEDAGÓGICO SOBRE A FAUNA E OS ECOSSISTEMAS DO LITORAL DO PARANÁ
Authors: Reis Bueno Eloise , Tschoke Vivan Aline , Raittz Cavallet Izabel Carolina
Published: September 2024

O jogo educativo “FaunAtlântica” foi desenvolvido com o objetivo de destacar a biodiversidade e os ecossistemas da Mata Atlântica, especificamente na região costeira do Paraná. Entre março e setembro de 2023, foram realizadas 8 oficinas para testar o jogo, com a participação de 80 jogadores. Destes, 61 responderam a um questionário sobre percepção e aquisição de conhecimento. Os resultados indicaram que os participantes adquiriram pelo menos um novo conhecimento sobre as características dos animais apresentados no jogo. De acordo com os jogadores, “FaunAtlântica” é um jogo inovador e divertido, que se estabelece como um recurso didático e de lazer, representando os aspectos ecológicos da região.
ITINERÁRIOS FORMATIVOS EM CIÊNCIAS DA NATUREZA: OFICINA DE BANNERS COM ENFOQUE NA CONSERVAÇÃO
Authors: Olegário Andréia de Fátima , Orth Ritter Antiqueira Lia Maris
Published: September 2024

Buscando promover a ampla divulgação sobre a conservação da natureza, utilizando as aulas dos itinerários de ciências da natureza, foi realizada a construção de material em formato de banners, para divulgação de conteúdos escolhidos pelos alunos, entre os temas apresentados, relacionando-os com os conteúdos trabalhados em aula. Trata-se de um relato de experiência onde um conteúdo importante foi trabalhado na forma de uma atividade prática, permitindo aos alunos expressarem sua criatividade e elaborarem propostas reflexivas sobre um tema atual e fundamental. É possível afirmar que atividades diferenciadas contribuem para a construção coletiva de saberes ambientais.