bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DESA KEMANISAN MELALUI SOSIALISASI PEMANFAATAN BARANG BEKAS UNTUK BUDIDAYA TANAMAN HIDROPONIK
Authors: Hardiansyah Muhammad Agus , Kurniasih Septi , Naim Mochammad , Nulhakim Lukman
Published: April 2023

Pengelolaan sampah anorganik dan kemandirian pangan merupakan masalah yang dihadapi masyarakat di Desa Kemanisan, Kec. Tirtayasa, Banten. Sampah anorganik yang tertimbun, tidak dapat diolah ataupun dihancurkan secara alami dan mengakibatkan pencemaran tanah dan air di wilayah desa tersebut. Upaya yang umum dilakukan warga desa adalah dengan membakar sampah. Kegiatan ini berbahaya karena mengakibatkan pencemaran dari tanah berpindah ke udara. Di sisi lain, masyarakat sedang berusaha meningkatkan kemandirian pangan dengan melakukan budidaya di lahan pekarangan, namun masih terkendala dengan keterbatasan lahan dan kualitas tanah yang kurang baik untuk pertanian. Untuk menanggulangi masalah tersebut, dilakukan sosialisasi pemanfaatan barang bekas untuk budidaya tanaman hidroponik bagi perangkat desa, kelompok tani, ibu PKK dan pemuda Karang Taruna. Pemanfaatan barang bekas dapat membantu penanggulangan sampah anorganik berupa barang bekas dengan cara digunakan kembali sebagai instalasi hidroponik berbiaya rendah. Untuk melaksanakan kegiatan ini, dilakukan koordinasi dengan mitra yang merupakan praktisi budidaya hidroponik yang berpengalaman dalam melakukan budidaya sayuran dengan sistem hidroponik sederhana. Kegiatan tersebut dilakukan dengan (1) memberikan informasi mengenai hidroponik dan komponennya; (2) komoditas yang dapat dikembangkan dengan metode hidroponik; dan (3) demonstrasi dan lokakarya pembuatan instalasi hidroponik model rakit apung dan DFT dengan memanfaatkan barang bekas. Hasil dari kegiatan tersebut adalah masyarakat desa yang memiliki pengetahuan dan keterampilan baru mengenai hidroponik dan dapat dimanfaatkan untuk memecahkan masalah yang hadir di desa mereka.
PSIKOEDUKASI MENGENAL GAYA BELAJAR SEBAGAI UPAYA MENGOPTIMALKAN KECERDASAN ANAK
Authors: Fitria Yuli , Mawarni Elita Endah
Published: April 2023

Mengembangkan kecerdasan pada anak usia sekolah dasar merupakan upaya yang harus dilakukan guna menyiapkan kesuksesan anak menghadapi masa depan. Adapun upaya yang dapat dilakukan diantaranya membantu anak dalam mengenali kecenderungan gaya belajar yang dimilikinya. Tujuan dilaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini yakni memberikan psikoedukasi tentang gaya belajar yang di miliki oleh setiap individu dan menemukan kecenderungan gaya belajar pada siswa. Metode yang digunakan meliputi: edukasi dalam bentuk penyuluhan dan pengukuran gaya belajar kepada siswa peserta kegiatan yang diperoleh dari alat ukur Visual Auditory Kinesthetic Scale (VAK). Hasil kegiatan yang telah dilaksanakan menunjukkan peningkatan pengetahuan, pemahaman anak terhadap gaya belajar yang dimiliki. Berikutnya hasil pengukuran gaya belajar pada siswa diperoleh gaya belajar visual sejumlah 41 siswa, tipe gaya belajar kinestetik sejumlah 28 siswa dan gaya belajar auditori 17 siswa. Berdasarkan hasil pengukuran disimpulkan gaya belajar visual lebih dominan di miliki siswa hal tersebut mengindikasikan siswa lebih cenderung menyukai dengan cara mengobservasi langsung terhadap objek belajar. Lebih dari pada itu hasil kegiatan ini dapat memberikan rujukan dalam menentukan kelas binaan sesuai dengan ketertarikan siswa sesuai dengan bidang yang diminati.
PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BAGI GURU MIN KUPANG DI PULAU KERA
Authors: Adwiah Rabiatun , Guhir Asliat Hingi , Ridwan Samsudin , Arkiang Fajeri , Ola Maruf Ishak , Hijrat Kasim , Jufri Jufri , Yanti Siti Ida
Published: April 2023

Proses pembelajaran yang dilakukan pada jenjang pendidikan dasar atau madrasah ibtidaiyah memiliki tujuan untuk mengembangkan kemampuan dan kreatifitas siswa dengan baik. Hal ini dapat terwujud apabila guru mampu menyiapkan materi, model, metode dan media dengan tepat sehingga siswa menjadi lebih termotivasi dan semangat dalam pembelajaran. Salah satu yang bisa dilakukan guru yaitu menggunakan media pembelajaran yang menarik dalam kegiatan belajar mengajar. Mengingat bahwa media pembelajaran tidak hanya berfungsi untuk mempermudah guru dalam menyampaikan materi ajar akan tetapi juga memudahkan siswa dalam memahami materi yang disampaikan oleh guru, oleh karena itu guru harus mampu memilih dan memilah media yang sesuai dengan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang diinginkan, pemilihan mediapun harus didasarkan pada kareteristik dan kebutuhan siswa itu sendiri, serta keamanan dari media yang digunakan. Media pembelajaran yang dibuat tidak harus mahal dan susah, guru dapat memanfaatkna benda-benda yang ada disekitar maupun barang-barang bekas yang masih bisa diolah untuk membuat media yang bervariasi, misalnya menggunakan botol bekas, kertas, koran, kayu dll. Prosedur Pengabdian kepada masyarakat (PkM) dibagi menjadi 3 bagian yaitu perencanaan, pelaksanaan, Diskusi dan Evaluasi. Kegiatan pelatihan berlangsung dengan baik dan menyenangkan. Guru sangat antusias dan termotivasi dalam membuat media pembelajaran. dengan adanya PkM ini dapat memberikan informasi kepada guru dalam memilih media yang nantinya akan mereka gunakan dalam kegiatan belajar mengajar.
MENUMBUHKAN JIWA KEWIRAUSAHAAN UNTUK BERSAING DI ERA INDUSTRI 5.0 DI KELURAHAN PRINGREJO PEKALONGAN
Authors: Meliza Meliza
Published: April 2023

Generasi muda memegang peranan penting dalam meningkatkan kuantitas dan kuliatas wirausahawan di Indonesia. Namun, mayoritas generasi muda saat ini tidak memilki jiwa kewirausahaan yang tangguh untuk dapat menghadapi tantangan usaha di masa yang akan dating. Alhasil, banyak wirausahawan muda di Indonesia mengalami kegagalan dalam berwirausaha atau tidak dapat mempertahankan usahanya dalam jangka waktu panjang. Oleh karena itu kegiatan sosialisasi tentang pentingnya menumbuhkan jiwa kewirausahaan pada generasi muda sangat diperlukan, Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) dalam bentuk sosialisasi dilakukan di Kelurahan Pringrejo, Kecamatan Pekalongan. Kegiatan ini diikuti oleh Karang Taruna kelurahan Pringrejo. Tahap kegiatan meliputi identifikasi, sosialisasi, dan evaluasi. Hasil identifikasi pada tahap awal menunujukkan bahwa mayoritas peserta belum memiliki usaha. Sedangkan mayoritas peserta yang telah memiliki usaha menekuni usaha di bidang kuliner. Pada tahap evaluasi, terjadi peningkatan jumlah peserta yang memahami tentang pentingnya jiwa kewirausahaan dari 24% dari total peserta pada saat sebelum sosialisasi dilakukan menjadi 84% setelah dilaksanakan sosialisasi
PENGEMBANGAN PROGRAM GERAKAN LITERASI SEKOLAH DI SD NEGERI 02 BATU MANGAUM KEC. SUNGAI GERINGGING KABUPATEN PADANG PARIAMAN
Authors: Sabir Arisman , Triza Retno , Fitria Desi
Published: April 2023

The objectives of this service include: 1) Growing student awareness through increasing teacher creativity about the importance of literacy skills in increasing knowledge to become active, creative, innovative, and independent students. 2) Reading corners, bulletin boards, and visits to the library can increase students' interest in reading if they are designed in an attractive way. The method used is lecture and discussion. This training was attended by 20 teachers from various subject areas in the school. The development of the School Literacy Movement Program was carried out based on several stages including; consists of three stages, namely planning, implementing and evaluating. The resource person plans the learning to be carried out, such as preparing learning tools and media in the form of power points, pictures and videos about GLS which are applied to increase the literacy of teachers and students. Then another teacher as an observer (observer). In the implementation stage, the teacher and observers evaluate the implementation of activities in class. This activity adds to the knowledge of teachers and students about the School Literacy Movement and gains new experiences for teachers, so as to increase the creativity of educators and students.
PELATIHAN MEMBUAT KUE TRADISIONAL TALAM JAGUNG DI SEKOLAH PEREMPUAN DUSUN KARAK APUNG
Authors: Astuti Marlinda , Sabir Arisman , Prahagia Yelvia , Novalia Ratih Juwita , Indarsih Fitria Retno , Azlin Oryza Wisanggeni
Published: April 2023

Tujuan kegiatan PKM ini adalah: meningkatkan pemahaman dan keterampilan warga dalam Pelatihan Membuat Kue Tradisional “Talam Jagung di Desa Karak Apung. Tujuan ini dapat dicapai menggunakan model Model (Pendampingan) dan metode pelaksanaa kegiatan ini metode (Pendampingan), secara khusus metode yaitu : (1). Pelatihan dalam bentuk penyajian praktek tentang pelatihan pembuatan kue tradisioanl Talam Jagung. Kegiatan ini didampingi oleh seluruh tim pelaksana (2). Penugasan membuat kue tradisional talam jagung didampingi oleh pemateri yang ahli dibidangnya. Berdasarkan hasil observasi selama kegiatan, terlihat bahwa aktivitas peserta sangat baik, ini dapat dilihat dari banyaknya indikator-indikator aktivitas pelatihan yang muncul. Begitu juga dengan hasil angket yang diberikan ke peserta diakhir kegiatan, 91 % peserta puas dengan kegiatan ini. Pelaksanaan kegiatan pelatihan ini telah mencapai tujuan yang diharapkan, terlihat dari pertanyaan yang diberikan kepada ketua dalam bertanya tentang bahan olahan kue tradisional Talam Jagung. Harapan kegian PKM ini peserta diharapkan dapat berkarya dalam mengolah kue tradisional Talam Jagung di desa Karak Apung.
SOSIALISASI DAN DEMONSTRASI PENGELOLAAN SAMPAH BERBASIS SEKOLAH DENGAN PENDEKATAN TAKAKURA
Authors: Pasongli Hernita , Sinaga Rizky , Nasution Lely , Aryuni Vrita Tri , Marthinu Eva
Published: April 2023

Sampah merupakan masalah yang sejak dulu hingga kini sulit untuk diatasi dalam lingkungan masyarakat, karena sampah telah menjadi barang keseharian masyarakat. Oleh karena itu perlunya adanya agen sebagai penghubung atau pelantara dalam mengimplementasikan pengetahuan dalam pengelolaan sampah. Agen tersebut adalah peserta didik. Peserta didik dapat menjadi agent of change di sekolah yang dapat membawa perubahan di masyarakat. Hal ini disebabkan karena sekolah merupakan miniature masyarakat yang dapat dijadikan sebagai media pendidikan dalam pengelolaan sampah sejak dini. Oleh karena itu diperlukan pemahaman sejak dini terkait dalam pengelolaan sampah yang baik dan benar. Pengenalan pengelolaan sampah dapat dilakukan dengan mengenalkan salah satu metode yang sangat sederhana, murah dan cepat yang dapat dilakukan oleh peserta didik yaitu metode Takakura. Kegiatan ini dilaksanakan kurang lebih satu bulan dengan klayak sasaran yakni siswa kelas VII di SMP Negeri 5 Kota Ternate. Teknik Pengambilan sampel dilakukan dengan cara purposive sampling dengan pertimbangan berdasarkan tujuan tertentu. Metode Pelaksanaan kegiatan ini dilakukan dalam bentuk sosialisasi dan demonstrasi. Hasil yang diperoleh yakni peserta didik dapat mengikuti kegiatan sosialisasi dan demontrasi dengan baik. Pemahaman siswa meningkat dalam hal mengenal sampah dan dampak dari sampah sedangkan tahapan demonstrasi dan implementasi dari metode Takakura yakni siswa sangat memahami dengan benar langkah-langkah dalam mengolah sampah rumah tangga sehingga produk yang dihasilkan dari sampah, yang berasal dari dedauan, sisa makanan dari kantin dan sampah rumah tangga dapat diubah menjadi kompos.
SOSIALISASI PROFIL PELAJAR PANCASILA MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK GURU SEKOLAH DASAR
Authors: Wiyoko Tri , Megawati Megawati , Habibi Zirul
Published: April 2023

Pembelajaran abad 21 sangat mengedepankan pentingnya mewujudkan Profil Pelajar Pancasila. Hal ini di karenakan peserta didik harus mempunyai mental dan karakter yang kuat agar dapat bersaing secara dinamis dan terbuka. Serta memiliki karakter yang mandiri, kritis dan kreatif disertai dengan semangat gotong royong, saling menghargai dan kerjasama dalam setiap aktivitas pembelajaran. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan SD Negeri 104/II Sungai Pinang Kecamatan Bungi Dani, Kabupaten Bungo Provinsi Jambi.  Metode dalam pelaksanaan pengabdian ini menggunakan service learning. Hasil dari kegiatan pengabdian menunjukkan bahwa; (1) Kegiatan pengabdian dapat meningkatkan pengetahuan dan pemahaman bapak/ibu guru di SD Negeri 104/II Sungai Pinang dalam dimensi profil pelajar Pancasila yang terdiri dari  Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, Berkebinekaan global, Bergotong royong, Mandiri, Bernalar kritis dan Kreatif. (2) Kegiatan pengabdian dapat meningkatkan pemahaman guru dalam mengintegrasikan profil pelajar Pancasila dalam proses pembelajaran di dalam kelas SD Negeri 104/II Sungai Pinang. Salah satu model pembelajaran yang dapat di integrasikan dengan profil pelajar Pancasila yaitu model pembelajaran Problem Based Learning. Nilai profil pelajar Pancasila yang dapat digali dari pembelajaran dengan LKPD berbasis Problem Based Learning yaitu bergotong royong, berpikir kritis dan berpikir kreatif.
Sekolah Perempuan Desa Karak Apung
Authors: Habibie Zulqoidi R , Sari Ratna
Published: April 2023

The dominance of the agricultural world in Karak Apung Village makes the women in the village have farming skills that are no less great than men, as a result in general only those skills can be highlighted for the women of Karak Apung villagers.  Through this girls' school, she hopes to solve the village problem which is divided into three things, (1) the Skills Program; (2) Equality Program; and (3) Digital Reading Room Program. The method of treatment will be taken for one semester or 12 face-to-face meetings. The results of the girls' school, namely the women of Karak Apung Village, have been equipped with new competencies, namely Bridal Makeup, Tata Boga, Gymnastics Instructors, and the Village has a digital reading room corner equipped with wifi. This skill is evidenced by the existence of a legal competency certificate owned by the Woman of Karak Apung Village
PENGEMBANGAN KEMANDIRIAN PEREMPUAN MELALUI PELATIHAN KEWIRAUSAHAAN BAGI IBU-IBU PKK KARANGWANGKAL
Authors: Idah Yusyida Munsa
Published: April 2023

Kegiatan kewirausahaan juga bisa dilakukan dengan pengembangan ketrampilan bagi wirausaha atau calon wirausaha.(1)  Pengembangan ketrampilan untuk para ibu-ibu yang ingin menjalankan wirausaha salah satunya adalah ketrampilan menjahit.. Menurut mitra bahwa ketrampilan menjahit dasar belum bisa dijadikan sebagai modal untuk menjalankan bisnis jasa jahit. Permasalahan yang dihadapi karena waktu terbatas, sehingga tidak bisa langsung melakukan pelatihan hanya dalam satu waktu. Untuk itu perlu pelatihan menjahit tingkat lanjut. Dalam pengabdian kali ini dilakukan pelatihan dengan materi cara menjahit tingkat lanjut, dengan mengulang kembali membuat pola, cara mengukur badan dan materi pentingnya membuat laporan keuangan, walaupun usaha/bisnis itu dimulai dari rumah. Dengan adanya pelatihan tersebut peserta pelatihan mendapatkan pengetahuan tentang pentingnya membuat laporan keuangan, dan memiliki ketrampilan mengukur badan untuk ukuran baju , membuat pola dan menjahit pakaian wanita
MENUMBUHKAN MINAT LITERASI ANAK USIA DINI MELALUI ALAT PERMAINAN EDUKATIF (APE) ICE CREAM DI TK NAJIHAH DESA BOTUNG
Authors: Harahap Rani Astria Silvera , Hasibuan Syamroh Habibah , Pulungan Lisda Khairani
Published: April 2023

Literasi adalah kemampuan seseorang dalam memahami informasi yang diperolah melalui aktivitas membaca dan menulis. Hasil penelitian yang dilakukan oleh Alibaca diperoleh bahwa Indeks Literasi Nasional masuk dalam kategori aktivitas literasi rendah, termasuk didalamnya provinsi Sumatera Utara dengan nilai 35,73. Untuk meningkatkan literasi masyarakat yang masih rendah itu pengenalan literasi harus dilakukan sejak usia dini disamping untuk melakukan pembiasaan, pengenalan literasi sejak usia dini juga banyak memberikan manfaat salah satunya adalah anak lebih mudah dalam mengolah, menerima serta menyikapi semua informasi yang diterimanya. Adapun salah satu cara untuk menumbuhkan minat literasi anak usia dini adalah dengan menggunakan Alat Permainan Edukatif (APE) ice cream. Pengabdian kepada Masyarakat ini berlokasi di desa Botung tepatnya di TK Najihah. Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan adalah untuk menumbuhkan minat literasi anak usia dini. Metode yang digunakan Participatory Rural Appraisal (PRA). Pelaksanaan pengabdian ini dilakukan melalui empat tahap yaitu: analisis situasi, perencanaan program, pelaksanaan, dan evaluasi. Setelah kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan diperoleh hasil bahwa dengan menggunakan Alat Permainan Edukatif (APE) ice cream minat literasi anak usia dini di desa Botung meningkat.
KORELASI ANTARA GÜLEN MOVEMENT DENGAN PENDIDIKAN DI INDONESIA
Authors: Doriza Novi Revolina
Published: April 2023

Abstrak: Gűlen Movement adalah gerakan sosial kemanusiaan yang dipelopori oleh Fethullah Gülen. Gerakan ini telah memberikan kontribusi nyata bagi timbulnya kesadaran bersama umat manuisa di 140 negara di dunia untuk sama-sama pengakui pentingnya menjunjung tinggi nilai-nilai dasar kemanusiaan yang terdiri atas cinta kasih (love), tolrenasi (tolerance), rasa perikemanusiaan (humanity), kebersamaan dan ketulusan (integrity, kebutuhan pada pendidikan (education), bimbingan dan asuhan (bringing up the young), kemerdekaan dan kebebasan (freedom), demokrasi (democracy), kesenian (art),  dan pelestarian lingkungan dan konservasi alam (environment and nature). Dalam gerakan ini pendidikan menjadi misi yang sangat urgen untuk menumbuhkembangkan nilai-nilai kemanusiaan tersebut. Sementara di Indonesia pendidikan karakter yang dewasa ini menjadi fokus pembahasan, dalam substansinya substansinya misi dari gerakan ini. Demikian pula Panca Jiwa Pesantren (The Five Souls of Pesantren) yakni; Kejujuran (Sincerity). Kesederhanaan, (Simplicity), moralitas yang tingi (Hight Morality), keluasaan pengetahuan (Wide Knowlwdge), dan latihan pengalaman  (Experience), memiliki spirit moral yang sama dengan model pendidikan Gűlen Movement. Dengan mendiskripsikan sejarah singkat Gűlen Movement serta nilai-nilai yang diusungnya, tulisan ini mencoba mencari kunci keberhasilan model pendidikan Gűlen Movement serta korelasinya dengan karakter pendidikan di Indonesia.
Pelaksanaan Pengambilan Keputusan dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan
Authors: Supriadi Anton
Published: April 2023

Keberadaan pendidikan sangat penting dan tidak bisa dipisahkan dari keseluruhan proses kehidupan manusia. Kebutuhan manusia terhadap pendidikan bersifat mutlak baik dalam kehidupan pribadi, keluarga maupun masyarakat dan bangsa terutama dalam proses penyampaian kebudayaan dari satu generasi kepada generasi berikutnya. Berbagai persoalan pendidikan saat ini belum dapat diatasi secara tuntas, antara lain: masalah rendahnya mutu lulusan, sarana pembelajaran yang sangat terbatas, kurikulum dan pembelajaran yang kurang berbasis masyarakat, kepemimpinan dan manajemen yang kurang berfokus pada mutu serta kurang akuntabel. Fenomena ini masih banyak dijumpai di sekolah-sekolah dan madrasah meskipun desentralisasi pendidikan sudah dilaksanakan begitu pula persoalan masih rendahnya sarana dan prasarana pendidikan. Hal itu disebabkan antara lain oleh kurangnya kepedulian terhadap sarana dan prasarana yang dimiliki serta tidak adanya pengelolaan yang memadai. Gambaran bahwa di era globalisasi setiap perencanaan atau pengadaan pasti ditetapkan melalui sistem pengambilan keputusan. Program-program sekolah, baik yang jangka pendek maupun jangka panjang sudah seharusnya ditetapkan melalui keputusan dan dilaksanakan oleh sekolah dan dikoordinir oleh kepala sekolah sehingga pencapaian tujuan dapat dijamin keberhasilannya. Hal yang menarik dari aspek manajemen  adalah proses pengambilan keputusan yang pada akhirnya menghasilkan program kerja. Program ini yang berpengaruh pada peningkatan mutu sekolah.
PENERAPAN PRINSIP-PRINSIP SEKSUALITAS BAGI ANAK DALAM PERSPEKTIF ISLAM
Authors: Addahri Hafidz Awlawi Eka Risma Junita, Deri Wanto,
Published: April 2023

Abstrak : Tulisan singkat ini mencoba membahas salah satu aspek pendidikan yang sangat penting dalam kehidupan manusia yaitu pendidikan seksual. Banyak orang memandang kata seks merupakan kata yang tabu untuk diperbincangkan, Dewasa ini perkembangan  ilmu  dan  teknologi  semakin pesat, mudah, dan cepat diakses oleh siapa, kapan, dan dimana saja. Informasi dan pengalaman seksual bisa diperoleh secara bebas, telanjang, dan tanpa filter. Hal  ini bisa berpengaruhi secara psikis bagi anak. Jika anak memperoleh  informasi dan pengalaman tentang seks yang salah akan membuat beban psikis dan mempengaruhi kesehatan seksualnya kelak. Anak-anak memiliki kebiasaan menirukan apa yang dilakukan oleh orang lain. Agama Islam adalah salah satu agama yang mengajarkan kesatuan di dalam mempelajari pengetahuan apapun terlebih soal seks. Banyaknya informasi tentang seks yang dipahami oleh remaja muslim yang demikian apa adanya mendorong pendidikan dalam dunia Islam untuk merumuskan pendidikan seks dengan demikian diharapkan mereka mampu membedakan dengan jelas dan tegas mana pendidikan seks yang mencakup nilai-nilai Islam dengan pendidikan seks yang sekuler dan terkandung cenderung menafikan kaidah kesatuan yang ada dalam nilai-nilai ajaran agama Islam
PENDEKATAN FILSAFAT ESENSIALISME DALAM PEMECAHAN MASALAH PENDIDIKAN
Authors: Deri Wanto Amriyadi,
Published: April 2023

Esensialisme berpendapat bahwa pendidikan harus bertumpu pada nilai-nilai yangtelah teruji.nilai yg teguh, tangguh dan memiliki kekuatan sepanjang masa.

Esesialisme merupakan falsapah pendidikan tradisional yang memandang bahwa nilai nilai pendidikan hendaknya bertumpu pada nilai nilai yang jelas dan tahan lama sehingga menimbulkan kestabilan dan arah yang jelas pula nilai nilai humanisme  yang dipegangi oleh esensialisme dijadikan sebagai tumpuan hidupuntuk menentang kehidupan yang materialistic , sekuler, dan saintifik yang gersang dari nilai nilai kemanusiaan. Dalam perjalanan sejarahnya , filsapat pendidikan telah melahirkan berbagai pandangan , yang cendrung menimbulkan keraguan yang sulit untuk di kompromikan. Hal ini disebabakan karena masing masing pandangan berusaha mempertahankan pendapatnya sebagai suata kebenaran .pengaruh dari pandangan yang berbeda beda tersebut melahirkan berbagai aliran aliran diantaranya aliran esensialisme
TEKNOLOGI PENDIDIKAN PASCA COVID-19
Authors: Deri Wanto M. Fery Kurniawan,
Published: April 2023

Tulisan ini membahas tentang kemajuan bidang teknologi yang menjadi faktor penting bagi kemajuan dan peradaban. Tujuan tulisan ini adalah untuk mendeskripsikan pemanfaatan  teknologi pendidikan pada dunia modren. Sasarannya adalah mengembangkan manusia yang berkepribadian, dan menguasai ilmu kehidupan (sains teknologi dan seni) yang memadai, dan selalu menyelesaikan masalah kehidupan sesuai dengan disiplin ilmu. Kesimpulan tulisan ini menunjukkan bahwa teknologi pendidikan akan semakin berperan dalam dunia pendidikan. Pendidikan pada masa mendatang akan lebih ditentukan oleh jaringan komunikasi yang memungkinkan berinteraksi dan berkolaborasi. Teknologi dapat meningkatkan kualitas belajar apabila digunakan secara bijak untuk pendidikan dan latihan, dan mempunyai arti yang sangat penting dalam kesejahteraan ekonomi. Teknologi pendidikan hanya dapat diakui sebagai suatu disiplin keilmuan apabila memberikan kemungkinan untuk dilakukannya berbagai macam penelitian yang diselenggarakan dengan pendekatan yang bervariasi sesuai dengan perkembangan paradigma penelitian tentunya.
ANALISIS PENGARUH DIMENSI FRAUD TRIANGLE TERHADAP PERILAKU KECURANGAN AKADEMIK SELAMA MASA PANDEMI COVID 19
Authors: Siswanto Victorianus Aries
Published: April 2023

Pada masa pandemi Covid 19, hampir semua sekolah maupun perguruan tinggi menggunakan sistem daring dalam proses belajar mengajarnya. Namun dengan sistem daring ini berbagai kecurangan muncul didunia pendidikan. Kecurangan dilakukan diantaranya copy paste, saling berbagi jawaban, menyalin tugas teman dan sebagainya. Dari fenomena ini maka perlu diadakan penelitian untuk menguji faktor faktor yang mempengaruhi kecurangan akademik dengan menggunakan dimensi Fraud Triangle diantaranya Tekanan, Kesempatan, dan Rasionalisasi. Pengumpulan data dalam penelitian ini digunakan metode pengamatan dan kuesioner yang dibagikan kepada mahasiwa aktif di Program Sarjana STMIK dengan teknik random sampling. Pengolahan dan analisis data dibantu dengan program SPSS. Sebelum mengolah data, dilakukan uji validitas, relaiabilitas, dan normalitas. Penelitian ini menggunakan Uji F dan Uji t dengan derajat kesalahan sebesar 5%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah variabel tekanan dan rasionalisasi tidak berpengaruh terhadap kecurangan akademik, sedangkan variabel kesempatan berpengaruh terhadap kecurangan akademik. Namun secara keseluruhan (Uji F), didapat semua variabel, tekanan, kesempatan, dan rasional secara simultan (bersama) berpengaruh terhadap kecurangan akademik. Hal ini menunjukkan bahwa tekanan dan rasionalisasi tidak mempengaruhi mahasiswa melakukan kecurangan, jadi secara garis besar mahasiswa Program Sarjana di STMIK Widya Pratama Pekalongan memiliki kesadaran yang cukup tinggi  bahwa kecurangan merupakan tindakan yang tidak diperbolehkan baik secara etika kampus maupun secara norma hukum yang ada.

Kata Kunci :  Kecurangan akademik, dimensi Fraud Trianggle, Tekanan, Kesempatan dan Rasionalisasi
IDENTIFIKASI BAKAT OLAHRAGA DENGAN METODE SPORT SEARCH PADA SISWA SEKOLAH DASAR
Authors: Yuliawan Ely
Published: April 2023

Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui bakat cabang olahraga yang dimiliki siswa serta mengetahui cabang olahraga yang dominan pada siswa Sekolah Dasar. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VI SD Negeri 56/I Desa Aro Kecamatan Muara Bulian yaitu sebanyak 30 siswa. Tes pengumpulan data dengan metode sport search. Hasil penelitian menunjukan bahawa dari data yang telah dianalisis terdapat keberbakatan dalam berbagai cabang olahraga. Namun, yang dominan dari Overall Top 10 High Jump terdapat 14  siswa yang berbakat dengan jumlah persentase lebih tinggi yaitu 47%, dari Cabang Atheltics High Jump terdapat 21 siswa yang berbakat dengan jumlah persentase yaitu 70%, dari Combative Fencing dan Taekwondo memiliki  jumlah persentase yaitu 50%, dari Individual  Gymnastics terdapat 13 siswa yang berbakat dengan jumlah persentase 43%, dari Racquet / Stick Teble Tenis terdapat 20 siswa yang berbakat dengan jumlah persentase 67%, dari Team Volleyball terdapat 12 siswa yang berbakat dengan jumlah persentase 40%, dari Water Diving mendominasi dengan  29 siswa yang berbakat dengan jumlah persentase 97%, dan yang terakhir dari Other Sport Baton Twirling seluruh siswa yang berbakat dengan jumlah persentase 100%.

Kata Kunci : Bakat, Olahraga, Sport Search
IMPLEMENTASI PERBANDINGAN MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN DI MAN INSAN CENDEKIA JAMBI DAN SMAN 1 PADANG PANJANG
Authors: Muhammad Rheza Nopriansa K.A. Rahman, Verdianto, Servina Aida Putri, Sari Andri Yani,
Published: April 2023

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan wawasan terkait manajemen mutu pendidikan atau pandangan pendidikan kepada para pembaca, pengamat, akademisi, dan praktisi pendidikan untuk memahami bagaimana perbandingan-perbandingan dari berbagi sudut pandang terkait mutu pendidikan dan juga bagaimana perbandingan mutu pendidikan antara satu sekolah dengan sekolah lainnya. Lalu penelitian ini juga diharapkan dapat menumbuhkan kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan, diharapkan mutu pendidikan di Indonesia dapat menjadi lebih baik dan terus berkembang serta meningkat. Hasil penlitian ini yakni terkait mutu pendidikan  di SMAN 1 Padang Panjang dan MAN Insan Cendekia Jambi dan didapati sekolah tersebut memiliki mutu yang baik dapat dilihat pada tahun 2021 menjadi sekolah terbaik melalui hasil penilaian UTBK, sekolah tersebut memiliki mutu sesuai dengan standar melaui optimalisasi fungsi dan Tujuan standarisasi yaitu (1) sebagai dasar dalam perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan pendidikan dalam rangka mewujudkan pendidikan nasional yang bermutu, (2) menjamin mutu pendidikan nasional dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat, (3) Standar Nasional Pendidikan disempurnakan secara terencana, terarah, dan berkelanjutan sesuai dengan tuntutan perubahan kehidupan lokal, nasional, dan global.
ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN NILAI MUTLAK PADA PESERTA DIDIK KELAS X IPS SMAN 13 PADANG
Authors: Andani Yeli , Desfitri Rita
Published: April 2023

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis kemampuan pemahaman konsep persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak pada peserta didik kelas X IPS SMAN 13 Padang. Untuk Menganalisis kemampuan pemahaman konsep peserta didik pada penelitian ini dilihat dari empat indikator yaitu: (1) menulis ulang sebuah konsep; (2) menyajikan konsep dalam bentuk representasi matematis; (3) menggunakan, memanfaatkan, dan memilih prosedur atau operasi tertentu; (4) mengaplikasikan konsep atau algoritma dalam pemecahan masalah. Pertanyaan dalam penelitian ini adalah bagaimana kemampuan pemahaman konsep persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak pada peserta didik kelas X IPS SMAN 13 Padang. Metode dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan jenis penelitiannya adalah penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah 33 Peserta peserta didik kelas X IPS 1 SMAN 13 Padang yang dipilih secara purposive sampling. Dari hasil penelitian yang dilakukan, kemampuan pemahaman konsep matematika peserta didik untuk indikator kemampuan pemahaman konsep matematika terutama dalam menulis ulang sebuah konsep dan menyajikan konsep bentuk representasi matematis sangat baik. Pada indikator kemampuan pemahaman konsep dalam menggunakan, memanfaatkan, dan memilih prosedur atau operasi tertentu dan mengaplikasikan lagoritma dalam pemecahan masalah dengan kategori cukup. Dari hasil penelitian yang didapat maka disarankan agar guru dapat memberikan latihan-latihan dalam rangka meningkatkan kemampuan pemahaman konsep metematika peserta didik.

Kata kunci: Analisis,Tingkat Kemampuan, Pemahaman Konsep.
PENINGKATAN PROSES DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 116/II EMPELU KECAMATAN TANAH SEPENGGAL
Authors: Avana Nurlev
Published: April 2023

ABSTRACT

The problem in this study is the learning process and student learning outcomes in grade V SDN 116/II Empelu are still low, this is evidenced by the results of preliminary observations made by researchers of 20 students only 35% who scored in the completed criteria. The cause is students in the passive class, have not used a varied learning model, and have not used concrete in learning.

The researcher's aim is to improve the process and learning outcomes of the mathematics through the Application of the Problem Based Learning model. The research method used in this research is classroom action research. This class action research consists of two cycles, each cycle consisting of four stages of activity namely planning, implementing, observing and reflecting.

Data collection with observation sheets for student learning process and tests for student learning outcomes. The results showed that the use of the TGT type of Cooperative Learning Model can increase student process and learning outcomes. This

can be seen from the increase in student learning process, in the first cycle reached 55% categorized quite active and in the second cycle increased to 85%.
HAKEKAT PENDIDIK DALAM PENDIDIKAN ISLAM
Authors: Heryati Helma
Published: April 2023

One of the elements in education is the teacher. Educators are an important element in Islamic education, this study aims to describe the nature of educators in Islamic education. The research method used in this research is library research. Sources of research data consist of primary data sources and secondary data sources. Data analysis using content analysis. The results of the study show that, in Islamic education, there are two kinds of educators, namely parents and teachers in formal and informal schools. Educators in formal and informal schools must fulfill the characteristics of being an educator, fulfill the requirements as an educator, and fulfill their function as an educator.
Faktor-Faktor Penyebab Kurangnya Pengamalan Nilai-Nilai Pancasila Dalam Sikap Dan Prilaku Siswa di SMPN 7 Muara Bungo
Authors: Sabir Arisman
Published: April 2023

This research is a qualitative research using descriptive method which aims to find out the factors causing students' lack of awareness in practicing Pancasila values and the school's efforts to instill students' awareness in practicing Pancasila values. The informants were school principals, deputy principals, PKN teachers, counseling teachers, school administration staff and students. Data collected by observation, interviews and documentation. Test the validity of the data using data triangulation. Data analysis techniques: data collection, data reduction, data presentation, and conclusions. The results showed that the factors causing the lack of practicing Pancasila values in students' attitudes and behavior were: (1) The students themselves, the lack of awareness of students about the importance of practicing Pancasila values. (2) peers, there is influence from fellow students who behave negatively. (3) Schools, inadequate school facilities. (4) Family, lack of parental attention. Efforts made by schools to instill students' awareness of practicing Pancasila values in schools are: (1) conducting socialization, so that all parties know the importance of practicing Pancasila values, especially for students and parents. (2) providing exemplary and understanding of Pancasila, setting an example of good behavior to students and so that the understanding of Pancasila values can be carried out properly. (3) provide guidance and direction, in order to be able to find solutions to problems that students do. (4) giving punishment, in order to give a deterrent effect to students.
DAMPAK PENGGUNAAN MODEL PROBING PROMPTING LEARNING DI SEKOLAH DASAR
Authors: Nikita Jofa Apdoludin, Subhanadri,
Published: April 2023

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya proses dan hasil belajar IPA di kelas IV SDN 60/II Muara Bungo. Tujuan penelitian adalah untuk peningkatkan proses dan hasil belajar IPA menggunakan model probing prompting learning. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah Peserta didik Kelas IV SDN 60/II Muara Bungo. Data penelitian ini dikumpulkan melalui teknik analisis data Kualitatif dan Kuantitatif. Hasil penelitian pada siklus I dengan rata- rata sebesar 83,9% dan pada siklus II sebesar 91,1% dengan kategori sangat baik. Hasil observasi peserta didik pada siklus I dengan persentase sebesar 67,7% dan siklus II sebesar 85,3%. Sedangkan ketuntasan klasikal pada siklus I diperoleh nilai rata-rata hasil belajar peserta didik sebesar 64,7% meningkat menjadi 82,4% pada siklus II. Disimpulkan bahwa penggunaan model probing promting learning dapat meningkatkan proses dan hasil belajar IPA
THE ROLE OF TEACHER AT SCHOOL TO IMPLEMENTING CLEAN AND HEALTHY LIFESTYLE BEHAVIOR IN STUDENTS OF SMK.N 1 PELEPAT
Authors: Isnaini Ike Fitria , Jeki Andicha Gustra , Rizki Dwiko Febrama , Hidayat Puput Wahyu
Published: April 2023

The lack of implementation of Clean and Healthy Behavior (PHBS) is still a serious problem because it can cause transmission of various diseases. Basic Health research data (Ministry of Health) regarding PHBS of the population in general, Only 47% of Indonesia's population can properly wash their hands with soap.

Teachers are professionals who can become facilitators, motivators, mentors, and models in changing the behavior of their students at school. By making it possible to reach teenagers through schools, the purpose of this research is to find out the relationship between the role of teachers in schools and the implementation of PHBS at SMK.N1 Pelepat in 2022.

This quantitative research design is cross sectional. The sample in this student population is 45 people, which is determined randomly (simple random sampling). Data collection instrument using a questionnaire. The data obtained were analyzed by chi-square test, with a significance level of 95%. The results of this study indicate that there is a significant relationship between the role of teachers in schools and students' PHBS with a P-value of 0.047 (p≤0.05).

For SMK.N 1 Pelepat this can be used as material for consideration in formulating policies related to the problem of implementing PHBS and providing information to students to always implement PHBS in schools
PENINGKATAN PROSES DAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DENGAN MENGGUNAKAN PERMAINAN MONOPOLI DI SMAN 12 BUNGO
Authors: Susanti Maria
Published: April 2023

This research is a classroom action research that conducted to improve the students’ learning processes and students’ achievement in civics education learning by using Monopoly game learning media. This action was conducted in to two cycles, where each cycle saw an increase in learning processes and outcomes. This increase also occurred in student learning achievement which continued to increase from the pre-cycle to the first cycle and continued to increase in the second cycle. Before the implementation of the action, only 35.7% of all students passed the KKM. Then, after the implementation of the action, in the first cycle the average student learning outcomes increased. The percentage increased by 28.4% from the pre-cycle, i.e. 64.2% of all students got grades that passed the KKM (70). Then, the learning outcomes of students returned to increase in the second cycle. Based on the test results of students, students who obtained completeness were 22 out of 28 students if the percentage was 78.5%.
Implementasi Aplikasi Web Based Learning Dengan Media Video Tutorial Pada Mata Kuliah Jaringan Komputer
Authors: Mourend Devegi Haris kurniawan, Regina Ade Darman,
Published: April 2023

Pembelajaran dengan memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) merupakan salah satu model pembelajaran e-learning yang sangat dibutuhkan pada saat ini dan masa akan datang. Kurang optimalnya jam pelajaran di kelas dan fasilitas sarana dan prasarana menyebabkan kurang efektifnya pembelajaran yang berdampak kepada rendahnya hasil belajar. Dengan pengimplementasian aplikasi web-based learning dengan media video tutorial diharapkan dapat mempengaruhi hasil belajar mata kuliah jaringan komputer dan komunikasi data mahasiswa program studi pendidikan informatika di Universitas PGRI Sumatera Barat. Penelitian ini berjenis eksperimen menggunakan rancangan randomized posttest only control group design. Pada kelas eksperimen menggunakan treatment aplikasi web-based learning dengan media video tutorial sedangkan pada kelas kontrol tanpa media video tutorial. Populasi penelitian adalah mahasiswa program studi pendidikan informatika angkatan 2021. Instrumen yang digunakan yaitu berupa soal tes. Teknik analisis data menggunakan uji t yang didapatkan t hitung adalah  2,13 dan t tabel adalah 1,68, dengan demikian t hitung > t tabel yang berarti hipotesis diterima. Dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh berarti penggunaan aplikasi web-based learning dengan media video tutorial terhadap hasil belajar.
STUDENT LEARNING SATISFACTION DURING THE COVID-19 PANDEMIC REVIEW OF TEACHER'S PROFESSIONAL COMPETENCY AND LEARNING FACILITIES
Authors: Furqon Mohamad
Published: April 2023

Penelitian ini bertujuan mengetahui adanya pengaruh kompetensi profesional guru terhadap kepuasan belajar siswa, pengaruh fasilitas belajar terhadap kepuasan belajar siswa, dan pengaruh kompetensi profesional guru dan fasilitas belajar terhadap kepuasan belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XII Akuntansi dan Keuangan sebanyak 114 siswa, dengan sampel 80 siswa menggunakan rumus proporsionate stratified random sampling. Hasil penelitian menunjukan kompetensi profesional  guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan belajar siswa dengan  tingkat  pengaruh  49%, fasilitas  belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap   kepuasan belajar siswa dengan tingkat pengaruh 48%, kompetensi profesional guru dan fasilitas belajar secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan belajar siswa dengan tingkat pengaruh 60,6%.
KONTRIBUSI MADRASAH NIZHAMIYAH DALAM PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA
Authors: Doriza Novi Revolina
Published: April 2023

Abstrak; madrasah nizhamiyah merupakan perguruan Islam modern yang pertama di dunia, madrasah nizhamiyah mengajarkan pendidikan yang lebih khusus dengan spesifikasi bidang teologi dan hukum Islam. Lembaga pendidikan ini  adalah salah satu cikal bakal lembaga pendidikan Islam modern baik dari segi kurikulum, metode pengajaran, sarana dan prasaran, adminsitrasi dan pembiayaan. Kurikulumnya berpusat pada Alquran, sastra Arab, sejarah Rasul, dan berhitung. Sistem pengajarannya menitik beratkan pada mazhab Syafi’i dan paham Asy’ariyah. Meski demikian, pada kurikulum yang digunakan terdapat perimbangan yang proporsional antara disiplin ilmu keagamaan (tafsir, hadis, fikih, kalam, dan lainnya) dan disiplin ilmu aqliyah (filsafat, logika, matematika, kedokteran, dan lainnya). Subject Curriculum difokuskan pada materi pelajaran yang diberikan berdiri sendiri, tidak berhubungan dengan pelajaran yang lain. Dalam subject curriculum, mata pelajaran diajarkan secara mandiri, dikembangkan berdasarkan keluasan pelajaran tersebut terhadap ilmu pengetahuannya. Bentuk kurikulum ini biasanya terdapat pada pelajaran utama, seperti al-Qur'an,Tafsir, Fiqh dan lain-alin. Kemudian pelajaran non-agama seperti Fisika, Biologi, Ilmu Berhitung, Kedokteran dsb, Subject Curriculum dikembangkan pada masa awal berdirinya madrasah dan pertumbuhan pendidikan Islam klasik.
El mural como objeto feliz. Una lectura en clave afectiva del Museo a Cielo Abierto en San Miguel (Santiago de Chile)
Authors: Aubán-Borrell Mónica , Campos-Medina Luis
Published: April 2023

La expansión del muralismo como estrategia de mejoramiento barrial en la ciudad de Santiago de Chile apunta hacia la necesidad de incorporar estrategias que permitan evaluar esta forma de intervención artística. Partiendo de un enfoque analítico de corte cualitativo, el artículo propone abordar la relación entre territorio y murales desde una perspectiva afectiva. En concreto, la aproximación al caso del Museo a Cielo Abierto en San Miguel, bajo la lógica de los “objetos felices” propuesta por la filósofa Sara Ahmed, consigue relevar el importante rol que juegan los afectos en los procesos de intervención barrial. La elaboración de una secuencia de operaciones afectantes que permita reconocer la capacidad de agencia de los murales así como el potencial de la utilización de las nociones de disposición, orientación y direccionamiento como claves de lectura territorial constituyen los principales resultados de la investigación que se presenta.
İlkokul Öğretmenlerinin Kurumsal Düzeyde Yabancılaşma Sorunlarının İncelenmesi
Authors: Aydın Aydın
Published: April 2023

The aim of this study is to investigate the problems of alienation of elementary school teachers from work at the institutional level. In this study, other similar topics that have also been studied in the literature have also been contacted. Studies aimed at Deciphering the relationship between psychological intimidation and alienation suffered by elementary school teachers based on teacher opinions are also the subject of this study. The common aspects in the findings of the similar studies in question also provide important data in terms of revealing the scientific aspect of the research. In this context, as a result of the research conducted on this subject, in general, a positive strong relationship has been found between the level of psychological intimidation to which elementary school teachers are exposed and the dimensions of powerlessness, meaninglessness and isolation, while Deciphering a significant relationship between the level of psychological intimidation and the dimension of alienation from school has not been Deciphered. In addition, in the aforementioned studies, it has been found that elementary school teachers experience psychological intimidation at a low level, and in the alienation dimension, they experience alienation at the school where they work the most. The common findings of the studies show that as the level of psychological intimidation to which elementary school teachers are exposed increases, the level of alienation from school also increases. For this reason, measures should be taken urgently to prevent psychological intimidation, isolation, and disempowerment in schools, especially in terms of the aspects that cause alienation, and thus eliminate the negative consequences that elementary school teachers have to endure. Key Words: Primary School Teacher, Alienation, Psychological Intimidation
Örgütsel Verimliliğe Yönelik Spor Yönetimi Alanındaki Etkinlik Çalışmalarının İncelenmesi
Authors: Güllü Şefik
Published: April 2023

In this study, it is aimed to examine the effectiveness studies aimed at organizational efficiency in the field of sports management. Considering the unique aspect of the entire management field, it can be considered that the difference of sports management from other management fields is due to the structural feature of sports. The sports field has a complex structure in which very different and various activities are carried out together. Dec. It is accepted that sports has become a social institution due to the increasing importance it is gaining in society. It can be said that sports-related institutions and organizations have a more intense relationship with the public than many other social organizations. While sports, as an educational element, is included in the curricular programs of all educational institutions, it is observed that all kinds of sports organizations affect people in different sections of society, even if in different ways. In addition, the fact that there are many studies, reviews and studies conducted both in our country and abroad on activity studies aimed at organizational efficiency in the field of sports management is very important in terms of showing to what extent the subject is cared for by academic circles and is worthy of research. Key Words: Sports Management, Organizational Culture, Organizational Efficiency
PERFORMING DEATH AND TRAUMA? PARTICIPATORY MEM(E)ORY AND THE HOLOCAUST IN TIKTOK #POVCHALLENGES
Authors: Divon Tom , Ebbrecht-Hartmann Tobia
Published: April 2023

TikTok is no longer the short-video platform for “silly dances.” Its transition from entertainment to an interest-based platform increased the visual volume of topics like the Holocaust, especially during August 2020, when a controversial meme-trend emerged under the popular hashtag #POVHolocaustChallenge. In this challenge, TikTokers were encouraged to participate in a point-of-view (POV) performance in which they reenacted fictionalized memories of Holocaust victims. This study draws attention to the unique nature of the #POVchallenge form on TikTok as a series of fictional memes that mediate users’ self-reflections on various social, political, and historical issues. By applying a multimodal analysis to 250 videos from the #POVHolocaustChallenge, we illuminate three imaginative and memetically reoccurring narratives in users’ (re)mediations of memories using POV aesthetics that we name mem(e)ories. (1) Testimonial - TikTokers posing as dead Holocaust victims, testifying from heaven after being murdered by Nazis. (2) Punitive - TikTokers playing prisoners in the present (2020) being sent back to tragic events as punishment for their crimes. (3) Escapist - TikTokers time traveling while merging 1940 with 2020 in a complex temporal interplay. Based also on interviews with fifteen TikTokers who participated in the challenges and five representatives of Holocaust-related institutions, we claim that the #POVHolocaustChallenge enables users’ (re)mediation of knowledge on past events and facilitates personal connections to the memory of the Holocaust via video-memes. The affective influence of multimodal memes on TikTok can spark conversation, interpretation, and reflection among youth while inviting the inscription of Holocaust memory into their (social media) lives.