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Piccoli mondi di pongo. Manipolazione e passo uno nella scuola dell’infanzia
Authors: Matteo Bottone  , Diana Giromini  , Federica Zancato
Published: August 2022

Un percorso sul cinema rivolto alle scuole dell’infanzia: un avvicinamento al linguaggio audiovisivo, un laboratorio creativo pratico e riflessioni sull’esperienza svolta. Lavorare e progettare con le scuole dell’infanzia ha l’obiettivo per le classi di ampliare la creatività e il lavoro di gruppo, ma è anche un modo per “toccare con mano” e sperimentare qualcosa di inusuale. La meraviglia che si nasconde in un semplice cartone animato, come si vede nel laboratorio “Natura di pongo” preso in analisi in questo saggio, svela ai bambini cosa si nasconde “dietro le quinte” dei loro personaggi animati preferiti e li aiuta ad analizzare l’ambiente naturale, le forme e i protagonisti. È anche un viaggio attraverso gli strumenti più antichi del precinema fino ai giorni nostri, scoprendo assieme quante delle primordiali tecniche di animazione sono attuali tutt’oggi, nell’era della computer grafica e del digitale.
L' apprendimento come partecipazione a contesti significativi: l’esperienza del Reggio Emilia Approach alla luce dei contributi di Maria Montessori e John Dewey
Authors: Iliana Morelli  , Marcella Colacino  , Agathe Gillet
Published: August 2022

Ripercorrendo gli spunti educativi offerti da Montessori e Dewey, il presente contributo intende proporre una lettura ragionata del ruolo del contesto come fattore educante nella pedagogia reggiana. Secondo un approccio socio-costruttivista, non solo l’ambiente scolastico, ma ogni tipologia di contesto sociale e culturale può essere importante ai fini educativi, se vi si rintracciano ed evidenziano relazioni significative, in un’ottica generativa di nuovi significati e relazioni.
La rete vivente: l’educazione all’aperto in collaborazione con le famiglie
Authors: Catia Zetti  , Martina Cannistraci  , Cristina Denise Gatta
Published: August 2022

All’inizio dell’anno educativo 2020/2021 è emersa la volontà di rinnovare sia diversi elementi del nostro agire educativo sia gli spazi in cui solitamente ci muoviamo. In un periodo in cui la distanza detta le regole della didattica, abbiamo attivato alcuni strumenti per fare rete con le famiglie. Ciò ha dato origine a una “rete vivente” fondata sull’opportunità del mutuo aiuto. Prendendo spunto dalla natura e dal regno vegetale, abbiamo mutuato il concetto di rete come capacità di modificarsi e sostenersi per avanzare in un territorio inesplorato. Per la sperimentazione outdoor ci siamo inspirate ai nuovi concetti di “biofilia”, espressi da Wilson, al concetto di rete di Mancuso, all’attivismo pedagogico deweyano e al “fare esplorativo” di Guerra.
La prospettiva sistemica nella costruzione di un Polo per l’infanzia. L’esperienza di Ortona
Authors: Claudia Chellini  , Rachele Borgi  , Tito Vezio Viola
Published: August 2022

Nel 2015, prima della legge 107, è nato a Ortona (CH) un Polo per l’infanzia. A partire da una riflessione sul valore strategico della lettura per la formazione della persona, sono stati aggregati i diversi soggetti istituzionali che hanno svolto un ruolo attivo per la messa a punto degli strumenti e dei processi che hanno portato alla costituzione del Polo e alla sua attuazione. Il contributo illustra gli elementi cardine alla base di questa esperienza, che si configura come una vera e propria azione di sistema per la costruzione di un percorso di continuità educativa tra i servizi per l’infanzia e le scuole dell’infanzia
Dalla legge n. 1044/71 al sistema integrato “zerosei”: evoluzione storico-legislativa e riflessioni pedagogiche
Authors: Maria Filomia
Published: August 2022

Il contributo intende ripercorrere l’evoluzione dei servizi dedicati all’infanzia, attraverso un’analisi del percorso legislativo che, partendo dalla legge n. 1044/71, “Piano quinquennale per l’istituzione di asili nido comunali con il concorso dello Stato”, arriva fino al decreto legge 13 aprile 2017, n. 65, che istituisce il sistema integrato di educazione e di istruzione dalla nascita sino ai sei anni.
Inf@nzia Digi.Tales 3.6: un’esperienza di introduzione di strumenti innovativi per l’apprendimento nella fascia di età 3-6 anni
Authors: Michela Ponticorvo  , Raffaele Di Fuccio  , Federica Somma
Published: August 2022

Inf@nzia Digi.Tales 3.6 è un progetto che ha avuto l’obiettivo di sviluppare metodologie e tecnologie di apprendimento innovative a supporto delle attività educative curriculari nella scuola dell’infanzia e nel primo anno della scuola primaria, come l’esplorazione spontanea o guidata, che sfrutta il ruolo centrale del tatto, della manipolazione e di tutti e cinque i sensi. Il progetto ha affrontato l’apprendimento al di fuori del contesto scolastico: ha stabilito un continuum scuola-famiglia-città, valorizzando il contesto socioculturale e territoriale; ha inoltre coinvolto amministrazioni scolastiche, docenti e famiglie, sviluppando metodologie partecipative, per accrescere il senso di corresponsabilità educativa, e promuovendo azioni per migliorare la qualità dei servizi amministrativi.
Riscoprire il gioco all’aperto per innovare i servizi educativi e le competenze professionali degli adulti
Authors: Michela Schenetti  , Cristina Li Pera
Published: August 2022

Promuovere pratiche di educazione all’aperto richiede all’adulto un’attenta analisi dei bisogni evolutivi dell’infanzia, una tensione costante a ricercare coerenza tra teorie pedagogiche e pratiche educative e disponibilità a mettere in gioco le proprie abitudini professionali per restituire al bambino centralità nei processi di apprendimento. Il valore del gioco in ambiente, le sue peculiarità e il ruolo che svolge in relazione alla promozione di conoscenze e competenze può essere il punto di partenza. Il contributo esplora il tema del gioco all’aperto in contesti naturali e della sua funzione all’interno di percorsi di formazione. Partendo dall’analisi della letteratura scientifica si indagheranno le potenzialità che il tema può avere nell’innovazione dei servizi educativi e nel sostegno delle competenze professionali degli adulti.
Social media e infanzia: rischi e opportunità
Authors: Immacolata Messuri
Published: August 2022

L’articolo affronta il tema dei social media e dei social network nell’infanzia. La riflessione mostra l’importanza di una ridefinizione delle pratiche didattiche, che devono essere orientate alla realizzazione di ambienti di apprendimento sempre più rispondenti alle diverse esigenze educative. Attraverso i social network è possibile realizzare azioni formative e didattiche diffuse, ma è necessario progettare e realizzare adeguate azioni formative per il personale coinvolto. La capacità di insegnare dei social media e dei social network suggerisce percorsi educativi più attenti alla dimensione esperienziale del bambino in fase di educazione e alla sua educabilità. Ciò richiede, da parte del docente, una lettura interdisciplinare dei processi cognitivi del soggetto e dei suoi modi di essere e di agire.
Il catalogo perduto. La produzione per l’infanzia della casa editrice cattolica SEI di Torino, di Francesca Davida Pizzigoni, FrancoAngeli, 2021
Authors: Domenico Morreale
Published: August 2022

Recensione a Il catalogo perduto. La produzione per l’infanzia della casa editrice cattolica SEI di Torino, di Francesca Davida Pizzigoni, FrancoAngeli, 2021
Inclusione e leadership: il ruolo del dirigente scolastico nella promozione della valorizzazione delle differenze
Authors: Barbara Letteri  , Giuseppe Filippo Dettori
Published: August 2022

Il contributo presenta i risultati emersi da una ricerca che ha coinvolto 24 dirigenti scolastici, che hanno partecipato a dei focus group sul loro ruolo nel favorire l’inclusione degli studenti con Bisogni Educativi Speciali. I focus group hanno focalizzato l’attenzione sulla responsabilità del capo d’istituto nella promozione del benessere a scuola di tutti gli studenti, specie di coloro che presentano maggiori difficoltà. Dall’indagine emerge la grande importanza del dirigente nel promuovere l’inclusione. La ricerca evidenzia, inoltre, la necessità di una maggiore formazione di tutto il personale scolastico (compresi i dirigenti) sulla pedagogia e didattica speciale, per avere strumenti più incisivi da realizzare per un clima più attento alla valorizzazione delle differenze.
Passi verso una leadership inclusiva a scuola
Authors: Sofia Cramerotti  , Dario Ianes
Published: August 2022

Il tema di una scuola inclusiva richiama quello di una leadership educativa in grado di assumere la responsabilità di una vera e propria leadership etica, che agisce in modo equo e coerente con principi e valori dell’inclusione, rispettando e valorizzando le differenze e i diritti di tutti. L’inclusione riguarda la giustizia sociale, ossia tutto quello che la scuola fa per ridurre la marginalizzazione e per compensare, nel segno dell’equità, le varie differenze che possono in qualsiasi modo produrre disuguaglianze sostanziali. L’articolo si pone come obiettivo quello di proporre alcune riflessioni per impostare una leadership davvero inclusiva a scuola. In particolare, verranno proposti sei passi fondamentali che è necessario realizzare per far sì che tale attuazione diventi concreta e abbia ricadute operative adeguate ed efficaci.
Dall’emergenza all’innovazione: come promuovere il miglioramento scolastico attraverso il middle management
Authors: Fiorella Pagliuca
Published: August 2022

Il tema chiave, su cui il presente studio svolge un’indagine specifica, è il riconoscimento giuridico del middle management come leva strategica fondamentale per generare un miglioramento scolastico significativo, grazie alla capacità delle scuole di restituire equità educativa e inclusione sociale nel mondo post-pandemico. La definizione, anche da un punto di vista normativo, del middle management è un passaggio ineludibile per promuovere un modello di governance delle scuole incentrato sulla learning organization, dove le figure intermedie, facendo leva su un’efficace leadership distribuita, diventano il cuore della managerialità, incidendo indirettamente sull’innalzamento del livello degli apprendimenti degli studenti. Il lavoro si conclude con due proposte di sviluppo della carriera del docente per una legittimazione e un riconoscimento normativo ed economico del middle management scolastico.
Esperienze dalla dirigenza scolastica nella pandemia: traiettorie per una leadership trasformativa
Authors: Marina Imperato  , Francesca Dello Preite
Published: August 2022

La situazione creatasi a causa della pandemia nel 2020 ha sollevato nella dirigenza scolastica numerosi interrogativi da esaminare con urgenza, competenza e responsabilità. Su questa base è nato il progetto “Dirigere le scuole al tempo della pandemia”, ideato ed elaborato dal gruppo di ricerca D.I.S.C.O.V.ER.: la ricerca, di cui il presente contributo illustra i principali punti di interesse, ha assunto il metodo narrativo per raccogliere i vissuti professionali del lavoro dirigenziale durante il primo lockdown (primavera 2020). Gli input proposti ai dirigenti hanno cercato di esplorare sia gli aspetti tecnico-organizzativi, sia le componenti riconducibili alla leadership educativa. Alle interviste, effettuate tra agosto e settembre 2020, hanno risposto oltre trenta dirigenti di ogni ordine di scuola, di 11 regioni italiane, con diversa anzianità di servizio.
La redazione del piano di comunicazione quale leva per la creazione dell’identità e lo sviluppo del senso di appartenenza
Authors: Giovanna Genco
Published: August 2022

Obiettivo della ricerca è utilizzare il piano della comunicazione come strumento per creare l’identità di una scuola e accrescere il senso d’appartenenza dei suoi componenti. Il contesto è quello di una direzione didattica con un elevato numero di alunni con background straniero. Ci si è chiesti se il piano possa essere: strumento di innovazione; strumento per far emergere il valore intrinseco (dell’organizzazione, dei singoli professionisti e degli alunni); processo che modifica l’organizzazione scolastica. Principi guida della ricerca sono la co-progettazione, la scrittura condivisa e la collaborazione digitale. Un particolare focus si è posto sull’uso di LinkedIn. Si sono indagati i Key Performance Indicator del piano e gli strumenti per valutarlo qualitativamente: tra essi l’Index for Inclusion.
Innovazione della scuola e partecipazione dei genitori: ruoli e relazioni possibili
Authors: Valentina Toci Toci  , Sara Mori  , Francesca Rossi
Published: August 2022

Il ruolo dei genitori all’interno del rapporto scuola-famiglia è stato al centro di numerosi dibattiti, specialmente in questi ultimi due anni di pandemia. Il presente contributo illustra i risultati di uno studio finalizzato ad approfondire il punto di vista del rappresentante del Consiglio d’istituto rispetto alle dimensioni del framework messo a punto da Indire per la valutazione del livello di innovazione dell’organizzazione scolastica. Le scuole raccolgono dei buoni punteggi per quanto riguarda l’offerta formativa e gli aspetti gestionali; nonostante ciò, si delinea una partecipazione genitoriale prevalentemente incentrata sui colloqui previsti per l’andamento dei figli.
Atlante delle riforme (im)possibili, di Giancarlo Cerini, Tecnodid, 2021
Authors: Mariella Spinosi
Published: August 2022

Recensione libro postumo di Giancarlo Cerini: Atlante delle riforme (im)possibili, Tecnodid, 2021.
Lo sviluppo professionale degli insegnanti in Europa. Modelli, partecipazione, status e pianificazione a livello scolastico
Authors: Simona Baggiani
Published: August 2022

La crisi provocata dalla pandemia rappresenta una sfida senza precedenti per le comunità educative chiamate a dare una notevole prova di impegno, creatività e collaborazione tra pari per garantire la continuità dell’apprendimento e fornire a tutti gli studenti un’istruzione di qualità. Per affrontare tale sfida è necessario investire nella formazione degli insegnanti, affinché sviluppino competenze sempre più in linea con l’attuale contesto. Questo contributo tratterà più specificamente il tema dello sviluppo professionale continuo degli insegnanti in Europa, basandosi sull’analisi dei dati Eurydice 2020 e TALIS 2018. Si passeranno in rassegna modelli e partecipazione degli insegnanti allo sviluppo professionale, evidenziandone anche lo status nella normativa centrale e la sua pianificazione a livello scolastico.
It Internazionalizzazione come valore fondante di una istituzione scolastica
Authors: Paolo Aprile
Published: August 2022

Il lavoro analizza la case history di una istituzione scolastica che, al variare del contesto intorno a sé, reagisce evolvendosi rapidamente. Di esperienza in esperienza, di sperimentazione in sperimentazione, arriva, nel tempo, a internazionalizzare la propria dimensione operativa. Offre così, ad allievi e personale, una leva motivazionale di incomparabile potenza. Con la consapevolezza di concorrere allo sviluppo del proprio territorio, adeguando la propria struttura organizzativa, e con un middle management affidabile e consonante, sperimenta vie nuove e mai praticate prima. Il processo, condotto con impegno e serietà, porta all’acquisizione di una credibilità istituzionale e alla concreta prospettiva di una convenzione con i Ministeri dell’Istruzione e degli Esteri, che apre scenari promettenti dei quali tutti potranno beneficiare.
Scuola e territori: trame di coevoluzione per reinventare il mondo
Authors: Graziella Arazzi
Published: August 2022

Scuola e territori: scuola estesa, scuola diffusa, risorsa formativa per tutto il territorio? Oppure: territorio che propone alla scuola piste di inclusione e di coesione sociale? Oltre il dualismo formazione/mondo esterno, una proposta innovativa, che illustra la reciproca pervasività tra scuola e territorio, proviene dall’attuale modello epistemologico dei territoires apprenants. Utilizzando la lezione di Deleuze e Guattari, pedagogisti e sociologi definiscono i territoires apprenants come movimenti globali di uomini/concetti/forme sociali (tra cui la scuola) che si innescano in un determinato contesto geografico. In tale scenario, caratterizzato dall’attitudine ad abbandonare costantemente stabilità e abitudini, l’istituzione scolastica diviene motore per collegare fattori differenti, ospitare differenze, sostenendo trame di connessione e di coerenza mai definitive e proprio per questo dense di creatività pedagogica ed etica.
Il ruolo del Terzo settore nei processi di governance dei Patti educativi di comunità
Authors: Cristiana Porcarelli  , Marco Marucci
Published: August 2022

Questo contributo intende analizzare alcune dinamiche legate allo sviluppo dei Patti educativi di comunità introdotti con il Piano Scuola 2020-2021, come strumenti operativi attraverso cui scuole, enti locali, istituzioni pubbliche e private, Terzo settore e anche cittadini possano cooperare insieme. Attraverso una revisione della letteratura in materia e un’analisi sui recenti dispositivi normativi, a partire dal Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR), si restituisce un quadro prospettico favorevole alla diffusione di queste pratiche nel territorio. La governance dei Patti educativi va pertanto presidiata come ulteriore opportunità strategica per l’attuazione dei progetti previsti nel PNRR e un efficace utilizzo delle risorse.
Riflessioni su un’educazione inclusiva alla leadership: dalle comunità di pratica professionale agli studenti
Authors: Francesco Maiorana  , Lidia Nazzaro  , Alice Severi  , Angela Ciolli  , Marina Porta  , Giusy Cristaldi  , Mirko Labbri
Published: August 2022

Il ruolo chiave dell’educazione è affermato fin dall’antichità e noi indagheremo il ruolo della leadership nell’educazione dalle CdP (Comunità di Pratica) agli studenti, i leader di domani. Questo sarà fatto tramite l’esperienza diretta degli autori nell’azione educativa quotidiana, esperienze descritte attraverso le lenti della leadership e tramite il suo processo di sviluppo in classe, a scuola e nelle comunità di pratica locali e nazionali. Riflessioni e suggerimenti concluderanno il lavoro.
Le scuole come organizzazioni che apprendono: riconcettualizzare il modello di Kools e Stoll sulla base dei risultati di un’analisi qualitativo-percettiva
Authors: Fabrizio Boldrini  , Maria Rita Bracchini
Published: August 2022

L’articolo proposto si basa su una ricerca internazionale sviluppata in Italia, Spagna, Bulgaria e Turchia. L’obiettivo della ricerca è stato quello di proporre un modello basato sulle esperienze e sulle pratiche esistenti e volto a realizzare nelle scuole quei cambiamenti che saranno necessari per preparare i ragazzi al loro futuro. L’idea è che se una scuola vuole essere un’organizzazione che apprende deve iniziare a pensare in modo diverso. Anche se questo tipo di concezione della scuola potrebbe non essere nuovo, è tempo di dare a quest’ultima una differente prospettiva di vita: attingere a ciò che gli studi e gli sforzi precedenti possono offrire, ma collegando questo approccio a una base di conoscenze più ampia e pertinente e al contesto attuale.
La partecipazione di studenti e studentesse: una sfida nell’ambito della governance scolastica
Authors: Maria Sole Piccioli  , Corinne Reier
Published: August 2022

A livello normativo, non mancano riferimenti e indicazioni sulla rilevanza del coinvolgimento attivo di studenti e studentesse ai processi e alle decisioni che li riguardano. Nonostante ciò, il legame trasformativo che si crea tra partecipazione attiva e contrasto delle diseguaglianze educative è poco oggetto di approfondimento. L'articolo contribuisce al tema con riflessioni, evidenze e con un approccio sistemico. Si approfondiscono i principali riferimenti normativi nazionali e internazionali e alcuni modelli pedagogici di partecipazione dei ragazzi e delle ragazze a scuola. Nella seconda parte, si propongono alcune evidenze e interventi metodologici in programmi di contrasto alle diseguaglianze educative e iniziative di potenziamento di leadership giovanile nell’ambito della governance scolastica.
On the determinants of regional sustainable electricity consumption: Individual preferences and regional co-benefits
Authors: Feldhaus Christoph , Gleue Marvin , Löschel Andreas , Weidenbörner Vincent
Published: August 2022

Wir untersuchen in einer für Deutschland repräsentativen Online-Studie mit 1.200 Teilnehmenden, welche Faktoren die Nachfrage nach regional produziertem, nachhaltigen Strom sowie die Akzeptanz des Ausbaus regionaler Stromerzeugungskapazitäten beeinflussen. In unseren Regressionsanalysen zeigen wir, dass die Präferenz für regionalen Strom neben demografischen Charakteristika (Geschlecht, Alter und Bildung) auch von individuellen ökonomischen Präferenzen, der regionalen Identität und der Wahrnehmung unserer Teilnehmenden zu regionalen Zusatznutzen getrieben wird. Die effiziente Ausschöpfung regionaler nachhaltiger Stromerzeugungskapazitäten wird eine entscheidende Rolle bei der Realisierung der Energiewende spielen. Unsere Ergebnisse zeigen Faktoren, die mit den Präferenzen für regionalen Strom zusammenhängen und für die Vermarktung regionaler Energie genutzt werden können.
Grüne Soziale Arbeit – eine sozialtheoretische Fundierung
Authors: Husi Gregor
Published: August 2022

Grüne Soziale Arbeit steckt im deutschsprachigen Raum noch in ihren Anfängen. Sie kann aber zur theoretischen und praktischen Beantwortung nicht nur der sozialen und kulturellen, sondern auch der grünen Frage einen wichtigen Beitrag leisten. Dazu braucht sie eine sozialtheoretische Begründung. Diese wird in den Schritten Situationseinschätzung, Situationsanalyse, Zielsetzung und Handlungsplanung gegeben. Sie mündet abschließend in eine grüne Programmatik Sozialer Arbeit mit konkreten Wirkungsfeldern.
Digitale feministische Makro(sozialarbeits)praxis?!
Authors: Kasten Anna
Published: August 2022

Die Praxis der feministischen Makrosozialarbeit wirkt über einen Einzelfall hinaus und zielt auf die Veränderung von Bedingungen auf organisationaler, gesellschaftlicher und globaler Ebene ab, die infolge einer hegemonialen Geschlechterordnung entstehen oder entstanden sind. Der Beitrag befasst sich mit Twittern als einer digitalen Praxis der feministischen Makrosozialarbeit. Zwei Interventionstypen - Twittern als eine tagesaktuelle Intervention und Twittern als eine fokussierte Intervention - werden vorgestellt.
Curricula gerechtigkeitsorientiert gestalten
Authors: Burzlaff Miriam
Published: August 2022

Soziale Arbeit als Makropraxis setzt unter anderem voraus, dass zukünftige Sozialarbeitende im Rahmen des Studiums das hierfür notwendige Wissen erwerben und die diesbezüglich erforderlichen Fähigkeiten erproben. Aus einer Analyse von Curricula für Soziale Arbeit geht allerdings hervor, dass das Studium nur unzureichend zu Ansätzen auf struktureller Ebene und einer Realisierung von Social Justice befähigt. Was bedeutet dies für die weitere Curriculaentwicklung? Diese Frage steht, neben einem Einblick in zentrale Ergebnisse der Studie, im Mittelpunkt.
Wie wird man Prinz:essin von Homburg?
Authors: Campo Marianne Egger de
Published: August 2022

Bürokratien belohnen Konformität und Leistung mit Beförderungen. Dabei liegt die Betonung auf Konformität. Doch, wie Horst Bosetzky vor bald 50 Jahren in seinem Prinz-von-Homburg-Effekt feststellte, benötigen Organisationen auch Mitarbeiter:innen, die sich wie der Prinz von Homburg in Kleists Drama verhalten. Jener schlug bekannterweise in Missachtung des ausdrücklichen Befehls des Kurfürsten eine erfolgreiche Schlacht gegen die Schweden und errang damit einen Sieg für seinen Herrscher. Für seine Insubordination wurde er zuerst bestraft und zum Tode verurteilt und, erst nachdem er sich einsichtig gezeigt hatte, begnadigt. Ein eigens entwickeltes Planspiel im weiterbildenden Programm MPA (Master Public Administration) der Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin sollte angehenden Führungskräften die Gelegenheit geben, sich gegen Order durchzusetzen und mutig Initiative zu ergreifen, wenn sie dies nach sorgfältiger Prüfung ihres professionellen Gewissens für richtig hielten.
Anti-proliferative Effects of Hydroxytyrosol Against Breast Cancer Cell Lines Through Induction of Apoptosis
Authors: Aghaei Elnaz , Soltanzadeh Hossein , Kohan Leila , Heiat Mohammad
Published: August 2022

Background: Due to high mortality of patients with metastatic breast cancer and limited strategies for management of this malignancy, development of novel therapeutic approaches and anti-cancer agents is essential. Objectives: In the present study, we investigated in vitro anti-proliferative effects of hydroxytyrosol, as a natural chemotherapeutic agent, against breast cancer cells MDA-MB-231 and MCF-7. Methods: The anti-proliferation activity of hydroxytyrosol on both MDA-MB-231 and MCF-7 breast cancer cells was evaluated by MTT assay. Apoptosis percentage was assessed by flow cytometry in the treated and untreated cancer cells. Moreover, the expression of three apoptotic genes (BAX, BCL2, and CASP3) was evaluated by real-time PCR in the treated cancer cells. Results: Our results indicated that hydroxytyrosol exerted an appropriate anti-proliferation activity on both MDA-MB-231 and MCF-7 cancer cells in a dose- and time-dependent manner. We observed a significant increase in apoptosis percentage in both treated cancer cells compared with untreated controls. In addition, hydroxytyrosol upregulated pro-apoptotic BAX and CASP3 genes while downregulated anti-apoptotic BCL2 gene. Conclusions: The findings of the present study suggested an appropriate anti-proliferation effect by hydroxytyrosol that may be due to apoptosis induction through modification of expression of apoptotic genes in breast cancer cells.
The Effect of Dissociative Experiences on the Relationship Between Obsessive-Compulsive Symptoms and Schizotypal Personality Traits: The Mediating Role of Inferential Confusion
Authors: Ghorbali Akram , Shaeiri Mohammad Reza
Published: August 2022

Background: A number of studies have found a possible linkage between obsessive-compulsive symptoms (OCS) and schizotypy. Inferential confusion (IC) can explain the reasoning processes behind both of them. The mechanisms by which some people become more or less inferentially confused are unknown. Dissociation is one of the variables that may contribute to these mechanisms. Objectives: This study aimed to examine the fitness of the proposed model about the effect of dissociative experiences on the relationship between OCS and schizotypy by considering the mediating role of IC and moderating role of negative affect (NA). Methods: Our study sample consisted of 341 students, selected using cluster sampling method. Data were analyzed using Amos-22 software by structural equation modeling (SEM). Results: The study results showed that the data were fitted with the proposed model. Findings about the negative affect’s moderating role indicated that among all paths in the model, only the IC path to OCS was moderated by negative affect. Conclusions: It was concluded that a tendency to experience dissociative states may have increased the vulnerability of individuals to IC. Inferential confusion, in turn, may have developed unusual ways of thinking about reality, which is a common feature of obsessive-compulsive spectrum and schizotypal personality traits.
Investigation of Antioxidant, Antifungal, Antibacterial, and Anti-inflammatory Effects of Teucrium polium on Common Pathogens in Vaginitis: A Review
Authors: Ilaghinezhad Bardsiri Tayebeh , Moayedi Somaye , Nabi Meybodi Razieh , Torbati Mohammad , Mokhtari Sorkhani Tayebeh
Published: August 2022

Context: Pathological vaginal discharges are one of the most common reasons for referring to gynecological clinics. The use of herbal medicines has been considered as an effective and low-complication treatment method in recent years. In this study, we introduce Teucrium polium according to traditional Persian medicine and modern medicine’s point of view to investigate the antifungal, antibacterial, and anti-inflammatory effects of T. polium on common pathogens in vaginitis. Evidence Acquisition: This study is a simple review based on studies conducted in PubMed, Google Scholar, SID, and Scopus databases, from October 1984 to June 2019. Finally, 58 articles were selected from 88 for the final review. Results: The results indicate that T. polium is a potential source of antifungal, antibacterial, anti-inflammatory, and antioxidant in producing plant products for vaginal infections treatment thanks to its flavonoid compounds, sesquiterpenes, α-pinene, and linalool. Conclusions: Teucrium polium can be considered as a potential source for vaginal infection treatments. Much clinical research has not been conducted on its use in vaginal infection treatment, so it is recommended to conduct more clinical trials to prove the T. polium’s efficiency against common microorganisms in vaginitis and its treatment.
The Romantic Hermeneutic Ideal of “Understanding Better” as an Ethical Imperative
Authors: Vandevelde Pol ,   Philosophy Documentation Center
Published: August 2022

I argue that the romantic notion of “understanding better,” as the ideal of interpretation according to Schleiermacher and Schlegel, is not a “meliorative” understanding, retrospectively situating the work in a broader conceptual or historical context and thus surpassing what the original author meant. The qualification “better” is ethical insofar as it indicates a future-oriented task of responding for the authors and contributing to the continued life of their work. What guides interpreters in such an ethical task is benevolence or love, both toward the object of interpretation—the work—and the author of the work. Love is a hermeneutic imperative that has two sides: first, interpretation “augments” the work or brings it to its “second power;” and, second, interpreters need to put themselves in a certain attitude of non-understanding so that the work will not be constricted in pre-established categories and, instead, susceptible to challenge interpreters.
Human Contact
Authors: Howard-Snyder Frances ,   After Dinner Conversation
Published: August 2022

How does perception of sexual assault confirm or create the reality? In this work of sex ethic short story fiction, Viola is a college student at a local party. She starts drinking at the party, and gets drunk. She strikes up a conversation with, and takes an interest in Greg, one of the fellow college students at the party. She drinks and dance into the night. Eventually, with her consent, her friends leave the party, leaving her to continue socializing with people at the party. She ends up meeting a guy and having drunken sex with him at the party. The next morning she meets up with a few of her female friends that question her about the previous night. At first, they chalk up her drunken sex as a “we’ve all been there” moment, however, her friends ask her to recount the night and eventually explain to her they think she was raped. Viola isn’t so sure, but she is starting to see their perspective.
Hiro’s Festival
Authors: Kartishai Varya ,   After Dinner Conversation
Published: August 2022

What do you need to be happy? Can changing your situation and responsibilities make you happy? In this children’s story of folk-lore short fiction, Hiro is a young boy that is feeling trapped. Because his father is the village headman, he had great duties and responsibilities. One unhappy day, Hiro hears a voice that asks him why he is so unhappy. He says he would like more time to himself. He is transformed into mouse so he can run in the fields. He is chased by a cat and realizes that is the better animal to become. He tries a day as a cat, and later as fox, but nothing seems to give him the happiness and freedom he desires. Each animal, it seems, has responsibilities. Finally, Hiro realizes that is place, and his duties, with his father and his tribe are something to be accepted and enjoyed.
New species of Myolepta Newman, 1838 (Diptera, Syrphidae) from the Indomalayan Realm
Authors: Mengual Ximo
Published: August 2022

Three new species of Myolepta Newman, 1838 are described from Thailand (M. iota sp. nov.), Laos (M. diaphora sp. nov.) and Indonesia (M. geras sp. nov. from Java), and new records of Myolepta petiolata Thompson, 1971 from Thailand are also provided. Diagnoses, illustrations and known distributional data are given. In addition, the generic affinities and subdivision of Myolepta are discussed based on these newly described taxa.
Preventive effect of tacrolimus on patients with post-endoscopic retrograde cholangiopancreatography pancreatitis
Authors: Rao B. Harshavardhan , Vincent Paul K. , Nair Priya , Koshy Anoop K. , Venu Rama P.
Published: August 2022

Background/Aims: In patients undergoing endoscopic retrograde cholangiopancreatography (ERCP), calcineurin activates zymogen, which results in pancreatitis. In this study, we aimed to determine the efficacy of tacrolimus, a calcineurin inhibitor, in preventing post-ERCP pancreatitis (PEP).Methods: This was a prospective pilot study in which patients who underwent ERCP received tacrolimus (4 mg in two divided doses); this was the Tac group. A contemporaneous cohort of patients was included as a control group. All patients were followed-up for PEP. PEP was characterized by worsening abdominal pain with an acute onset, elevated pancreatic enzymes, and a duration of hospital stay of more than 48 hours. Serum tacrolimus levels were measured immediately before the procedure in the Tac group.Results: There were no differences in the baseline characteristics between the Tac group (n=48) and the control group (n=51). Only four out of 48 patients (8.3%) had PEP in the Tac group compared to eight out of 51 patients (15.7%) who had PEP in the control group. The mean trough tacrolimus level in patients who developed PEP was significantly lower (p<0.05).Conclusions: Oral tacrolimus at a cumulative dose of 4 mg safely prevents PEP. Further randomized controlled studies are warranted to establish the role of tacrolimus in this context.
Breaking the Silence
Authors: Pérez-Ramos M.Isabel
Published: August 2022

This article analyzes the strange eco-cosmopolitan detective attributes of Ivon, the protagonist in Alicia Gaspar de Alba’s 2005 novel Desert Blood: The Juárez Murders. Through this willful, queer, and feminist mestiza character, who continually trespasses and transgresses cultural borders, Gaspar de Alba challenges the standards of crime fiction in numerous ways, as argued in this paper. Moreover, she also manages to expose the transnational dimension of the exploitation, mistreatment, and even murder of women in Ciudad Juárez. Simultaneously, Ivon’s eco-cosmopolitanism acknowledges how the expendability thinking of free trade that partly sanctions the murder of women, also results in the environmental degradation of, and the free flow of toxins and pollution in the border. Ultimately, Ivon’s strange, eco-cosmopolitan investigative traits, serve as the tools to break the silence and start confronting the feminicides in Ciudad Juárez as well as the socio-environmental exploitation of the US-Mexico border region, fostering a positive socio-environmental change.
Approaching 'Home' in Bharati Mukherjee’s Darkness
Authors: Crespo Gómez Ana María
Published: August 2022

The object of this study is to explore the relationship between 'home' and the decline of ethnic identity in the female characters of Bharati Mukherjee's collection of short stories Darkness (1985). This paper argues that while it is generally accepted that diaspora entails a questioning of a sense of belonging (Kennedy, 2014: 12), for Bharati Mukherjee, "the price that the immigrant willingly pays, and that the exile avoids, is the trauma of self-transformation" ("Two ways to belong in America", 1996). This article seeks to contextualize the Indian diaspora in its roots and routes, proving an inextricable link with gendering of the concept of 'home' in Bhattacharjee (1996). The introduction is underpinned by a theoretical framework on diaspora namely South Asian female migrants in the United States, and an analysis of the Indian concept of nation, from which the literary assessment departs.
Juntas y revueltas: la sororidad en el feminismo contemporáneo
Authors: Liedo Belén
Published: August 2022

La sororidad ha ganado protagonismo en los nuevos discursos feministas, en España y en el mundo. Mientras que en España se trata de un uso reciente, en otros momentos históricos del feminismo ya se han producido importantes reflexiones sobre el tema que pueden iluminar la comprensión del presente. La idea de sororidad que suele manejarse en la actualidad puede analizarse a través de varios componentes: la confianza en los testimonios de todas las mujeres, la apelación a lo emocional, a los cuidados y la vulnerabilidad compartida y la valoración de la unión entre las mujeres por encima de sus diferencias. La potencia política de la asociación entre las mujeres, sin embargo, no está exenta de problemas. Todos estos aspectos merecen un análisis detenido para poder construir un concepto de sororidad políticamente fructífero.
FACTOR INFLUENCING DECISION MAKING MODEL FOR THE ESTIMATION OF COMPETITIVE EFFECTIVENESS AMONG THIRD‐PARTY LOGISTICS PROVIDER
Authors: Narasimharajan M , Venkatesan R
Published: August 2022

n the modern supply chain management (SCM) environment, Logistics provider-selection is the most critical decision making process, for which the existing literatures enumerate several criteria, that need to be simplified with scientific approach based on analysis. This investigation explores and illustrates the effects of the selected factors for an evaluation of the competitive effectiveness among third‐party logistics (3PL) providers, through a managerial perspective, focusing on the various decision making aspects (DMA). In order to rank the criteria, a self administered and a well structured questionnaire had been used to gather the primary data. The findings analyzed by using Smart PLS to draw the inferences from the research study. An Analytical hierarchical process applied to ranking the criteria and the position has been compared with the convenience sampling method. The framework provided can help the industry leaders to conceptualize, enlarge and to learn the strategies to be adopted for recognizing the 3PL providers. Keywords supply chain management (SCM), third‐party logistics (3PL), decision making aspects (DMA)
FROM ENERGY SECURITY TO SECURITY OF ENERGY SERVICES: THE ROLE OF GENDERED INNOVATIONS IN LIVING LABS
Authors: Batinge Benjamin , Musango Josephine Kaviti , Ceschin Fabrizio , Ambole Amollo , Smit Suzanne , Mukama Matia , Petrulaityte Aine
Published: August 2022

Energy security remains a concern in Sub-Saharan Africa. The conceptualisation of energy security at the urban household level has shifted from the security of energy supply to the security of energy services, which is focused more on the demand side. Women and young girls are affected the most by insecure energy services. However, energy policy discourses often fail to focus on the security of energy services or to recognise gender roles in the provision of energy services at the household level. It is therefore imperative to develop innovative and gender-sensitive energy services solutions with a new paradigm of participatory solution design, such as living labs. We assessed living labs and the energy security landscape in poor urban environments through a systematic literature review, and proposed a framework for demonstrating how living labs could be used as a lever to promote the security of energy services. The security of energy services in poor urban households could be improved by harnessing the different innovative strengths of the respective genders. Living labs provide an ideal space for co-generating, co-designing, and co-learning to produce tailored energy services solutions. There is a need for a collaborative effort in resourcing researchers to undertake practical investigations of interactive multi-stakeholder platforms with those who are intended to benefit from the policy to increase its impact and to bridge the science-policy divide. Keywords energy security, energy services, gendered innovations, living labs, poor urban environments
IMPROVING SERVICE LEVEL PERFORMANCE BY IMPLEMENTING LEAN SIX SIGMA IN SMES OF THE GAMING PERIPHERALS INDUSTRY IN PERU: A CASE STUDY
Authors: Flores Juan Carlos Quiroz , Daza-Moran Francisco , Ramírez-Alva Angiebett , Collao-Diaz Martín
Published: August 2022

Lean Six Sigma (LSS) is one of the essential and applicable techniques for any organisation in the 21st century, including small and medium-sized enterprises (SMEs), that wish to grow their competitive advantages. The LSS approach’s insights offer an optimal vision for reducing technical gaps and assessing performance indicators. This case study aimed to improve service-level performance in a gaming peripherals SME by incorporating traditional engineering tools into the Define, Measure, Analyse, Improve, and Control (DMAIC) framework, validating its results through a two-month pilot plan, and analysing process improvement via statistical software. The study’s findings revealed that SMEs could effectively control delays in order processing through statistical control planning regardless of financial capabilities. Keywords Lean Six Sigma, Service Level, DMAIC, SME, Gaming Peripherals
Genomic epidemiology of the first two waves of SARS-CoV-2 in Canada
Authors: McLaughlin Angela , Montoya Vincent , Miller Rachel L , Mordecai Gideon J ,   Canadian COVID-19 Genomics Network (CanCOGen) Consortium, Worobey Michael , Poon Art FY , Joy Jeffrey B
Published: August 2022

Tracking the emergence and spread of SARS-CoV-2 lineages using phylogenetics has proven critical to inform the timing and stringency of COVID-19 public health interventions. We investigated the effectiveness of international travel restrictions at reducing SARS-CoV-2 importations and transmission in Canada in the first two waves of 2020 and early 2021. Maximum likelihood phylogenetic trees were used to infer viruses’ geographic origins, enabling identification of 2263 (95% confidence interval: 2159–2366) introductions, including 680 (658–703) Canadian sublineages, which are international introductions resulting in sampled Canadian descendants, and 1582 (1501–1663) singletons, introductions with no sampled descendants. Of the sublineages seeded during the first wave, 49% (46–52%) originated from the USA and were primarily introduced into Quebec (39%) and Ontario (36%), while in the second wave, the USA was still the predominant source (43%), alongside a larger contribution from India (16%) and the UK (7%). Following implementation of restrictions on the entry of foreign nationals on 21 March 2020, importations declined from 58.5 (50.4–66.5) sublineages per week to 10.3-fold (8.3–15.0) lower within 4 weeks. Despite the drastic reduction in viral importations following travel restrictions, newly seeded sublineages in summer and fall 2020 contributed to the persistence of COVID-19 cases in the second wave, highlighting the importance of sustained interventions to reduce transmission. Importations rebounded further in November, bringing newly emergent variants of concern (VOCs). By the end of February 2021, there had been an estimated 30 (19–41) B.1.1.7 sublineages imported into Canada, which increasingly displaced previously circulating sublineages by the end of the second wave.Although viral importations are nearly inevitable when global prevalence is high, with fewer importations there are fewer opportunities for novel variants to spark outbreaks or outcompete previously circulating lineages.
Integrated analyses of growth differentiation factor-15 concentration and cardiometabolic diseases in humans
Authors: Lemmelä Susanna , Wigmore Eleanor M , Benner Christian , Havulinna Aki S , Ong Rachel MY , Kempf Tibor , Wollert Kai C , Blankenberg Stefan , Zeller Tanja , Peters James E , Salomaa Veikko , Fritsch Maria , March Ruth , Palotie Aarno , Daly Mark , Butterworth Adam S , Kinnunen Mervi , Paul Dirk S , Matakidou Athena
Published: August 2022

Growth differentiation factor-15 (GDF15) is a stress response cytokine that is elevated in several cardiometabolic diseases and has attracted interest as a potential therapeutic target. To further explore the association of GDF15 with human disease, we conducted a broad study into the phenotypic and genetic correlates of GDF15 concentration in up to 14,099 individuals. Assessment of 772 traits across 6610 participants in FINRISK identified associations of GDF15 concentration with a range of phenotypes including all-cause mortality, cardiometabolic disease, respiratory diseases and psychiatric disorders, as well as inflammatory markers. A meta-analysis of genome-wide association studies (GWAS) of GDF15 concentration across three different assay platforms (n=14,099) confirmed significant heterogeneity due to a common missense variant (rs1058587; p.H202D) in GDF15, potentially due to epitope-binding artefacts. After conditioning on rs1058587, statistical fine mapping identified four independent putative causal signals at the locus. Mendelian randomisation (MR) analysis found evidence of a causal relationship between GDF15 concentration and high-density lipoprotein (HDL) but not body mass index (BMI). Using reverse MR, we identified a potential causal association of BMI on GDF15 (IVW pFDR = 0.0040). Taken together, our data derived from human population cohorts do not support a role for moderately elevated GDF15 concentrations as a causal factor in human cardiometabolic disease but support its role as a biomarker of metabolic stress.
Artificial selection methods from evolutionary computing show promise for directed evolution of microbes
Authors: Lalejini Alexander , Dolson Emily , Vostinar Anya E , Zaman Luis
Published: August 2022

Directed microbial evolution harnesses evolutionary processes in the laboratory to construct microorganisms with enhanced or novel functional traits. Attempting to direct evolutionary processes for applied goals is fundamental to evolutionary computation, which harnesses the principles of Darwinian evolution as a general-purpose search engine for solutions to challenging computational problems. Despite their overlapping approaches, artificial selection methods from evolutionary computing are not commonly applied to living systems in the laboratory. In this work, we ask whether parent selection algorithms—procedures for choosing promising progenitors—from evolutionary computation might be useful for directing the evolution of microbial populations when selecting for multiple functional traits. To do so, we introduce an agent-based model of directed microbial evolution, which we used to evaluate how well three selection algorithms from evolutionary computing (tournament selection, lexicase selection, and non-dominated elite selection) performed relative to methods commonly used in the laboratory (elite and top 10% selection). We found that multiobjective selection techniques from evolutionary computing (lexicase and non-dominated elite) generally outperformed the commonly used directed evolution approaches when selecting for multiple traits of interest. Our results motivate ongoing work transferring these multiobjective selection procedures into the laboratory and a continued evaluation of more sophisticated artificial selection methods.