bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Significados sobre política educativa desde la perspectiva del profesorado de educación obligatoria y superior en México
Authors: Cruz Vadillo Rodolfo
Published: January 2021

Este trabajo es fruto de una investigación cuyo propósito fue analizar los significados que el profesorado ha construido sobre la categoría de política educativa. La perspectiva teórica de este trabajo se encuentra relacionada con un posicionamiento de la política educativa como campo de conocimiento, atravesado por lo político y dirigido a la constitución de identidades sociales. El método fue cualitativo, interpretativo de alcance descriptivo. La técnica utilizada fue el cuestionario, y el tratamiento hacia los datos se basó en un análisis de discurso. Los participantes fueron 90 docentes de educación obligatoria y superior de la ciudad de Puebla. Las principales conclusiones refieren a una visión restringida de la política educativa, la cual no recupera lo problemática, compleja y conflictiva que es la realidad educativa, además de ubicarse escasamente relacionada con las subjetividades y creencias del profesorado en materia educativa y como principal promotor del proyecto ético- político. La situación puede tener varias implicaciones, por un lado, la falta de reconocimiento de la labor docente como aquellos sujetos que aterrizan la propuesta política en educación, lo cual puede ser un impedimento para el logro de los propósitos educativos; por otro, la pasividad que al parecer se ha establecido entre el profesorado en la relación política-docencia, la cual es una visión restringida de la labor de estos profesionales y por tanto minimiza el impacto que tienen desde los espacios institucionalizados.
Escuela pública, gratuita y ¿Confesional? La Iglesia católica en los congresos pedagógicos de Argentina
Authors: Rossi Ignacio Andres
Published: January 2021

En este trabajo se analiza participación de la Iglesia católica (en adelante, Iglesia) en el Congreso Pedagógico Nacional (CPN) de 1984 en Argentina mediante un examen retrospectivo al Congreso Pedagógico Internacional (CPI) de 1882. En un primer apartado, se caracterizan el contexto político de la transición a la democracia desde 1983, la iniciativa de desarrollar un CPN y el lugar de la Iglesia en aquellos años. En un segundo apartado, se analizan la participación católica en el CPN, su postura ideológica y principales consignas de política educativa. Por último, se aborda una comparación sobre el papel de la Iglesia entre CPI y el CPN, y una reflexión sobre su relevancia en la actualidad. Se ha podido constatar que algunas posturas seculares de la institución trascendieron luego de cien años entre el CPI y el CPN y que, incluso ahora, son relevantes en la actualidad.
Limitaciones del modelo constructivista en la enseñanza-aprendizaje de la Unidad Educativa Salcedo, Ecuador
Authors: Amores Torres José Luis , Ramos Serpa Gerardo
Published: January 2021

La presente investigación se desarrolló en la Unidad Educativa Salcedo, cantón el cual lleva su mismo nombre, ubicado en la provincia de Cotopaxi, Ecuador. Este trabajo presenta resultados de un análisis basado en la pedagogía constructivista del proceso de enseñanza-aprendizaje, cuyo propósito fue tener una visión clara sobre el tipo de metodología utilizada dentro del aula de clases por parte de las maestras y los maestros. Se pudo verificar que este interviene de manera significativa al ejecutar algunos cambios, de la misma forma que elementos y técnicas son los más apropiados para lograr un mejor conocimiento en el alumnado. Se contó con la participación de docentes de noveno año de Educación General Básica, del período académico 2019 – 2020, en las asignaturas esenciales del tronco común en el currículo educativo ecuatoriano (Matemáticas, Lengua y Literatura, Ciencias Naturales y Estudios Sociales), donde se pudo detectar distintos problemas de aprendizaje como distracción, aburrimiento, falta de interés, entre otros, lo cual dificultaba su aprendizaje; posteriormente, se efectuaron medidas correctivas. Para este análisis se utilizó un enfoque de estudio cualitativo con un diseño de investigación-acción. Además, se elaboraron entrevistas al cuerpo docente mediante un formulario online de Google, las cuales permitieron diagnosticar el conocimiento a nivel teórico de la pedagogía constructivista, lo que a su vez se corroboró con una ficha de observación donde se pudo constatar cómo son las clases de cada docente sin previo aviso. Los resultados más relevantes indican que el profesorado, en teoría, conoce los conceptos de la pedagogía constructivista, sin embargo, al momento de trasladarlos al aula, ello no se evidencia, por lo que se recomienda a las autoridades capacitación continua, el dialogo con el personal docente para que utilicen el modelo constructivista, que usen nuevas formas de enseñanza dentro del aula de clases y rompan el temor que tienen para aplicarlo.
El diseño de la instrucción para la comprensión lectora en Educación Primaria: un estudio de caso
Authors: Arreola Saldivar Elizabeth , Coronado Manqueros Juan Manuel
Published: January 2021

La comprensión lectora es un proceso cognitivo que involucra un gran número de tareas mentales simultáneas; este proceso demanda una seria atención al detalle del cómo lograrla en el estudiantado, es aquí donde el Diseño Instruccional (DI) para su fomento cobra relevancia. El presente estudio se plantea el objetivo de recuperar y analizar la manera en la cual el profesorado se prepara previamente para centrar su atención en la comprensión lectora de sus estudiantes, es decir, de qué manera diseñan su instrucción pensando en las cuestiones como los objetivos, valores, métodos, herramientas y actividades que desarrolla la comprensión lectora. Para ello se elabora una investigación cualitativa con el estudio de caso (Stake, 1998) como metodología y se utiliza la entrevista semiestructurada como técnica de recolección de datos, la cual se aplicó a dos docentes que se desempeñan en educación primaria, superior y posgrado en escuelas públicas y privadas de la ciudad de Durango, Durango, ambos con grado de doctor en Ciencias para el Aprendizaje y con una amplia experiencia en el campo de la cognición; mientras que el análisis de la información se efectuó siguiendo el procedimiento denominado inducción analítica. Entre los hallazgos se puede advertir que el profesorado de educación primaria diseña y lleva a la práctica del aula de clases diversas actividades, herramientas y estrategias relacionadas con el objetivo implícito de buscar el desarrollo de la comprensión lectora en diversos momentos, lo que permite comprender que sea el DI la herramienta primordial para influir en el perfeccionamiento de la compresión lectora. La investigación demuestra que un/a docente informado/a y bien preparado/a para la tarea del diseño instruccional hace la diferencia en el logro de aprendizajes y de la comprensión lectora.
Evaluación del aprendizaje a través de la multimodalidad educativa, estudio de caso: grupo de Contabilidad Administrativa
Authors: Lozano Montero Eva
Published: January 2021

En México, como en otros países, el sistema educativo se ha adaptado a los procesos de aprendizaje y de evaluación, exacerbado por una sociedad cada vez más tecnológica, además de acercar la educación a un mayor número de personas y que esta sea de calidad. Esta investigación tuvo como objetivo analizar los beneficios obtenidos, derivados de aplicar la evaluación del aprendizaje a través de la multimodalidad educativa a un grupo irregular y en trabajo conjunto entre el alumnado y el personal docente, reduciéndose así el índice de reprobación. Basado en una metodología de estudio de caso de sentido transversal y utilizando la técnica de entrevista grupal y el cuestionario de satisfacción individual que se aplicó a un grupo de 36 estudiantes que cursaban la materia de Contabilidad Administrativa de la licenciatura de Administración Financiera, quienes expresaban inconformidades en el proceso de aprendizaje y de evaluación. Para conocer los efectos, se dio a conocer al estudiantado las actividades a realizar: trabajo en equipo, cursar la materia de manera virtual, seguir acudiendo a clases presenciales, proyecto de investigación en sector empresarial, exámenes rápidos con autoevaluación y realización de casos prácticos reales, para motivar así el aprendizaje. Los resultados mostraron que, al aplicar la multimodalidad educativa, el aprendizaje del grupo mejoró a un 94 %, el índice de reprobación disminuyó a un 8% y la autorregulación se implementó como una herramienta de evaluación junto con la autoevaluación, la cual se desarrolló en un 95 %, lo que contribuyó a que se percibiera como un aliado del aprendizaje y que se avanzara considerablemente en el aprendizaje autónomo.
Representaciones sociales sobre las y los adolescentes: voces del estudiantado aprendiz de maestro o maestra en el marco de su práctica docente en la escuela secundaria
Authors: Gutiérrez Álvarez Edith
Published: January 2021

Este artículo tiene como propósito analizar, comparar e interpretar las representaciones sociales que, sobre las y los adolescentes, manifiestan 15 aprendices de maestro ubicados en la Ciudad de México. Para visibilizar esas voces se procede a instaurar las representaciones sociales a través de la perspectiva procesual de Jodelet (1986). Para acceder a los testimonios, se da cauce a la elaboración de una entrevista a profundidad sobre la cual las y los aprendices de maestro hacen alusión a los conflictos, las actitudes y las interacciones que desarrollan durante sus prácticas con el estudiantado adolescente. En relación con los resultados, se puede constatar que las representaciones sociales tienen como punto de referencia el grado que cursa cada grupo de adolescentes. Por ejemplo, las y los aprendices de maestro representan al alumnado del primer grado con conductas infantiles y a veces apegadas a las directrices que señalan los y los docentes. Al respecto de las y los alumnos de segundo grado sándwich, se les asocia con la adopción de actitudes de rebeldía ante todo aquello que invoque el tono de autoridad. Por último, la representación social sobre las y los adolescentes que cursan el tercer grado se vincula con la seriedad con la que asumen sus tareas escolares, todo, en aras de obtener su certificado de estudio para continuar sin problemas el nivel bachillerato. En conclusión, los resultados dieron cuenta que las representaciones sociales que construyen los aprendices de maestro son diversas, pero al mismo tiempo, asociadas al grado de estudios que cursan las y los adolescentes de la escuela secundaria.
Clima organizacional en centros educativos públicos costarricenses: un análisis multifactorial
Authors: Blanco López Sandra , Cerdas Montano Virginia , Garcia Martínez Jose Antonio
Published: January 2021

El clima organizacional constituye un elemento fundamental para el desarrollo eficiente de las organizaciones, en general y en el ámbito educativo en particular. Este estudio tiene el objetivo de analizar el clima organizacional, desde una perspectiva multifactorial en centros educativos públicos de la Dirección Regional de Educación de Heredia (Costa Rica). La investigación se llevó a cabo desde un enfoque cuantitativo, con un diseño ex post facto y transversal, y un alcance descriptivo. Se utilizó una muestra probabilística (n=657), compuesta por docentes de preescolar, primaria y secundaria. Se aplicó un cuestionario como instrumento de recogida de datos que contiene una escala validada y fiable para medir las variables objeto de estudio. Los hallazgos muestran, a nivel general, un adecuado clima organizacional desde la perspectiva del colectivo docente. En particular se destaca las buenas relaciones con las personas directoras, sin embargo, los datos indican puntuaciones inferiores en la relación entre pares. Se recomienda el fortalecimiento de estas relaciones interpersonales con miras a desarrollar el trabajo colaborativo, aspecto clave en el funcionamiento de los centros educativos.
Didaktische vorschläge für migrations- und alteritätserfahrungen als wahrnehmung des fremden
Authors: Leibrandt Isabella
Published: January 2021

Mit Jenny Erpenbecks Roman Gehen, ging, gegangen soll eine Lektüreerfahrung mit Deutschlernern geteilt werden, anhand derer bedeutende Themen wie Migration, Fremdheit und das ethische Schreiben zur Sprache kommen. Die Autorin konfrontiert den Leser narrativ mit der aktuellen Situation der Flüchtlinge in Deutschland und zeigt dabei eine interkulturelle Begegnung zwischen Menschen, die sich trotz Fremdheit und Andersheit näherkommen und kennen lernen. In diesem Kontext ist auch eine vielschichtige Wahrnehmung des Lesers beabsichtigt, die eine Bereitschaft einschließt, über die Beziehungen des Fremden und des Eigenen nachzudenken und daraus über sich selbst zu lernen. Deshalb wird hier die pädagogische Rolle der Migrationsliteratur herausgestellt, die schließlich zu einer Selbstreflexion führen soll, wenn sie sich sowohl mit dem kulturell Fremden als auch mit dem eigenen Fremden kritisch auseinandersetzt. Der Lerner als Leser wird so auf vielfache Weise zu einem Perspektivenwechsel herausgefordert. Der besprochene Roman dient hier, um aus didaktischer Perspektive auf bestimmte Forderungen einer transkulturellen Literaturdidaktik in Anbetracht von theoretischen Positionen einer derzeitigen Literaturethik einzugehen. Den Abschluss bilden einige didaktische Vorschläge, die durchaus auch auf andere ähnliche Werke angewandt werden können.
Coping strategies against stress - a brief review
Authors: Petkova J.
Published: January 2021

The review article examines the basic principles of coping strategies for dealing with stress. More important coping strategies are considered. Several new copying strategies have been described, missing in the scientific literature. These strategies are often used by stressed patients without realizing that these are unhealthy coping strategies that often deepen the problems rather than solve them. The psychologist's job is to identify and discontinue them if there is a clear desire on the part of the client. Some of these copying strategies are Changing live communication with virtual communication, Acceptance of foreign culture as a way of life, Self-deception (self-delusion), Topping or giving up food.
First records of Gray-hooded Gull, Chroicocephalus cirrocephalus (Vieillot, 1818) (Charadriiformes, Laridae), in the state of Espírito Santo, Brazil
Authors: Santos Luis Eduardo dos , Silva-Jr Edvaldo , Beier Christian , Wagener Thuani Luísa Saldanha , Santana Arthur Venancio de , Aguiar Cassiana Alves de , da Silva Vitor Henrique Lopes
Published: January 2021

Gray-hooded Gull, Chroicocephalus cirrocephalus (Vieillot, 1818), is distributed across South America and considered a resident, with individuals in their non-breeding period able to disperse over long distances. We report the first records of this species from the state of Espírito Santo, the only state on the Brazilian coast without previous records. We suggest that the geographical distribution of this species is expanding along the Brazilian coast, in accordance with what has been previously suggested for Gray-hooded Gull.
Effectiveness Of Activated Carbon From Coconut Shell Through Potassium Hydroxide
Authors: Mufandi Ilham , Jamilatun Siti , Purnama Dwi Astri Ayu , Melani Putri Riska Utami
Published: January 2021

The aim of this work is to synthesis of activated carbon from pyrolysis of coconut shell through 2 N potassium hydroxide (KOH). Carbon can be produced from material through heating at high temperatures with a porous solid containing 85%-95%. During the heating process, the carbon is only carbonized, and without oxidized in the heating chamber to avoid air leakage. Activated carbon can be used as an adsorbent. The absorption capacity of activated carbon is determined by the surface area of the particles. The absorption ability of activated carbon can be improved through an activation with chemicals such as KOH. Carbon will change in physical and chemical properties. This research used the pyrolysis process at an operating temperature of 550 °C. There were three stages of active carbon production by activating KOH, namely 1) immersion of coconut shell through 2 N KOH with a variable time of 5 days, 2) drying process of coconut shell in sunlight, 3) the burning process of dry coconut shell with the temperature of 500°C, and 4) the KOH activation process by reabsorbing activated carbon using KOH and drying in the sun. The results indicated that the water content of activated carbon was affected by drying time. The testing of the activated carbon water content shows that the quality of activated carbon meets Indonesian Standards (SNI, 1995), which is less than 15%. According to Indonesian Industrial Standard (SII) No.0258-79, the ash content of activated carbon is 2.5%, While the result in this study is exceeded 2.5%.
Changes and Existence of Rivers in Cirebon City 1900-1942
Authors: Arif Faisal , Sanusi Anwar , Rosidin Didin Nurul , Padiatra Aditia Muara
Published: January 2021

In the Hindu-Buddhist period until the VOC, the role of the river was very important, because the river was the main highway that was easy and needed by the people of Cirebon as a means of transportation to connect the coastal area (Port) with the interior (hinterland). But during the Dutch East Indies, the existence of rivers in the city of Cirebon has been changed. As the underlying factors, the change in the existence of a river is: firstly, Along with the time and technology development also the increasing of goods and services needs that continue to the needs of exploitation of colony, as well as for make efficient the distribution of goods and services, which then continues to the Government of the Indies-Netherland make the change from river transportation modes to many modes of land transportation development like highways and trains, secondly, unhealthy river ecological conditions also influence, so many people are often affected by disease outbreaks due to unhealthy river conditions and when the rainy season comes, the river overflows and floods people's homes (flooding). These factors are the background of the Indies-Netherland government to make a change to the existence of rivers in the city of Cirebon, such as dredging the Old River "Kali Bacin", normalizing Sukalila River, normalizing Sipadu River and making drainage (culverts).
Perempuan dalam Sistem Budaya Sunda (Peran dan Kedudukan Perempuan di Kampung Geger Hanjuang Desa Linggamulya Kecamatan Leuwisari Kabupaten Tasikmalaya)
Authors: Istianah Istianah
Published: January 2021

Abstrak Isti’anah : Perempuan dalam Sistem Budaya Sunda ((Peran dan Kedudukan Perempuan di Kampung Geger Hanjuang Leuwisari Tasikmalaya)Peran dan posisi perempuan di berbagai budaya menempati posisi yang inferior. Laki-laki diidentikkan dengan superior yang dapat berkiprah di ruang publik sedangkan perempuan hanya dapat berkiprah di ranah domestik saja. Penelitian ini akan menguak peran peran dan posisi perempuan pada sistem budaya sunda berdasarkan fakta sejarah dan juga realitas pada masa kini.Metode penelitian menggunakan penelitian kualitatiif dengan pendekatan historis dan budaya. Pengumpulan data dilakukan dengan studi literatur dan wawancara. Studi literatur digunakan untuk mencari data seputar isu perempuan pada masa lalu. Fokus penelitian ini di Kampung Geger Hanjuang Desa Linggamulya Kecamatan Leuwisari Kabupaten Tasikmalaya. Responden yang terlibat berjumlah lima orang tokoh masyarakat dari kampung Geger Hanjuang.Hasil penelitian adalah bahwa telah terjadi pergeseran peran dan posisi perempuan dalam masyarakat di mana perempuan pada masa lalu di Kerajaan Galunggung yang lokasinya di Kampung Geger Hanjuang dapat menempati posisi tertinggi di msyarakat bahkan menjadi seorang resi atau guru agama. Fakta yang terjadi saat ini di Kampung Geger Hanjuang adalah perempuan masih diposisikan sebagai pengurus urusan rumah tangga, melayani suami dan mengurus anak. Pergeseran kiprah perempuan ini disebabkan oleh beberapa pengaruh, Sebagian tokoh mengatakan merupakan akibat dari pertemuan antara budaya Sunda dengan budaya Arab pada masa penyebaran Agama Islam, di mana Budaya Arab sangat patriarkhis. Ada pula yang mengatakan sebagai akibat pengaruh dari masuknya budaya Jawa pada masa penyerangan Mataram ke Wilayah Sunda. Akan tetapi saat ini seiring dengan perkembangan global posisi perempuan di masyarakat mulai merambat  naik kembali setara dengan laki-laki yaitu dapat berkiprah di ruang publik, akan tetapi peran perempuan sebagai pengurus domestik tetap ada.Kata Kunci : Perempuan, budaya, Sunda
Społeczna odpowiedzialność przedsiębiorstw medialnych – kontekst ekonomiczny
Authors: Soczyński Sławomir
Published: January 2021

Społeczna odpowiedzialność przedsiębiorstw medialnych – kontekst ekonomiczny. Celem ekonomicznym każdego przedsiębiorstwa działającego na wolnym rynku, również przedsiębiorstwa medialnego, jest generowanie zysków i pomnażanie wartości przedsiębiorstwa. Każde przedsiębiorstwo działa jednak w określonym kontekście społecznym i kulturowym, co domaga się uwzględnienia potrzeb i oczekiwań społeczności lokalnej. Potrzeby te można uszeregować w trzech obszarach: ekonomicznym, socjalnym i ekologicznym. Złożoność systemu celów ekonomicznych i społecznych sprawia, że wewnątrz niego dochodzi do relacji między poszczególnymi celami, które mogą być neutralne, uzupełniające bądź też sprzeczne. W swoim artykule autor zwraca swoją badawczą uwagę na rodzące się dylematy w obszarze ekonomicznym. Analiza tych problemów prowadzona jest w świetle społecznej odpowiedzialności przedsiębiorstw medialnych.
Obraz komunikowania prawdy w relacji lekarz–pacjent na podstawie serialu Szpital
Authors: Bednarska Maja
Published: January 2021

Obraz komunikowania prawdy w relacji lekarz–pacjent na podstawie serialu Szpital. Autorka zakłada w artykule, że często jedyną możliwą formą komunikacji pacjenta z lekarzem jest płaszczyzna aksjologii komunikacyjnej. Tą metaprzestrzeń w komunikacji międzyludzkiej trafnie ukazuje serial telewizyjny Szpital. Dlatego pokazuje filozofię dramatu Józefa Tischnera jako ontyczną podstawę aktu komunikacyjnego między lekarzem i pacjentem, która rozjaśni rzeczywistość wartości w przestrzeni międzyludzkiej. Tekst składa się z pięciu części. Autorka uzasadnia ten podział różnorodnością obszarów badawczych artykułu. W ramach pierwszego obszaru badawczego stara się przedstawić akt komunikacyjny w świetle ontologii jako byt, który można opisać w jego złożoności. Druga część artykułu jest przedstawieniem filozofii dramatu Józefa Tischnera. W trzeciej części tekstu autorka zastanawia się nad pragmatyką komunikacyjną lekarza z pacjentem z punktu widzenia aksjologii komunikowania. Czwarta część z kolei stanowi syntezę poprzednich trzech, w której dokonuje próby ukazania komunikowania lekarza z pacjentem z perspektywy aksjologicznej. W obrębie ostatniego – piątego obszaru badawczego autorka podejmuje próbę zaktualizowania przedstawionej teorii w praktyce medialnej.
Wielka lekcja duchowości i humanizmu. Papież Jan Paweł II w siedzibie UNESCO w Paryżu (2 czerwca 1980 roku)
Authors: Królikowski Janusz
Published: January 2021

Wielka lekcja duchowości i humanizmu. Papież Jan Paweł II w siedzibie UNESCO w Paryżu (2 czerwca 1980 roku). Wśród wielu wypowiedzi papieża św. Jana Pawła II na temat kultury, szczególne miejsce zajmuje przemówienie wygłoszone w siedzibie UNESCO w Paryżu, 2 czerwca 1980 roku. Odnosząc się do przemian kulturowych, które miały miejsce w trzech ostatnich stuleciach, papież na nowo opowiedział się po stronie kultury, podkreślając, że w wymiarze z indywidualnym stanowi ona konstytutywny element życia każdego człowieka, a w wymiarze społecznym daje ona oparcie samostanowieniu i wolności narodów. Formułując takie przesłanie, papież odwołał się do polskich doświadczeń, aby na tym tle jeszcze raz podkreślić znaczenie i prymat osoby oraz wskazać na podmiotowe znaczenie narodu oraz etyczny wymiar kultury. W przesłaniu papieskim znajdujemy także wezwanie do stawienia oporu kulturowego współczesnemu subiektywizmowi i tendencjom zmierzającym do wydziedziczenia człowieka, a tym samym zamknięcia przed nim uniwersalnego horyzontu nadziei i miłości, który opiera się na wielu ludzkich doświadczeniach z przeszłości.
Przekład jako świadectwo religijne
Authors: Papaj Iwona
Published: January 2021

Переводческое оформление Всемирных Дней Молодёжи. В статье освещается проблема перевода как аспекта оформления международного мероприятия, особенно религиозного характера. Вопрос рассматривается на примере Всемирных Дней Молодёжи, т.е. встречи молодых католиков с папой римским, которая прошла летом 2016 года в Кракове. В качестве материала исследования выбраны тексты составленные или переведенные как профессионалами, так и непрофессиольными переводчиками и использаванные паломниками во время богослужений (литургические тексты, молитвы, песенники) и в обычном общении (путеводители, карты, планы, пресса). Внимание фокусируется на работе переводчиков двух краковских приходов, где принималась молодёжь владеющая русским языком. На выбранных текстах дано описание межъязыкового (с польского на русский) и межсемиотического переводов, обсуждается их адекватность.
Rodzina Szkół Tischnerowskich – geneza i historia
Authors: Szkaradzińska Beata
Published: January 2021

Rodzina Szkół Tischnerowskich – geneza i historia. Dziedzictwo myśli i działań wybitego polskiego filozofa Józefa Tischnera jest nie tylko przedmiotem badań naukowych i pogłębionej filozoficznej recepcji, ale także znajduje praktyczne zastosowanie w wielu wydarzeniach stałych i okazjonalnych poświęconych społecznemu wymiarowi jego myśli. Szczególnym fenomenem są jednak Szkoły Tischnerowskie, które tworzą tzw. Rodzinę Tischnerowską. Mają one mocne więzi, własne zwyczaje i nawet obrzędy, jak choćby ten specjalny przyjęcia do swego grona. Powstały one jako dziedzictwo wybitnego księdza i filozofa. Są one też hołdem złożonym mu pośmiertnie. To w nich kontynuuje się jego myśl i pogłębia jego filozofię. Celem niniejszego artykułu jest pokazanie genezy i historii Rodziny Szkół Tischnerowskich.
Book review for a book by J. Willis, C. Feather и K. Turner “Guidelines for XRF Analysis. Setting up programmes for WDXRF and EDXRF”. Printed in South Africa by Shumani Mills Communications”, 2014, 519 pp. ISBN 978-0-620-62961-4
Authors:   Institute of the Earth's Crust, SB RAS, Revenko A. G.
Published: January 2021

X-ray fluorescence analysis finds wide application in various fields of knowledge and industries. One of the features of the development of the method at the present stage is a significant excess of the production of X-ray spectrometers in comparison with the training of specialists who have the knowledge for the competent use of equipment. As a result, manuals and reference books are of great importance, which help to correctly choose the optimal conditions for measuring the intensities of the analytical lines of the elements to be determined and methods of converting the experimental intensities into concentrations. The paper provides information about the book by M.J. Willis, C. Feather and K. Turner “Guidelines for XRF Analysis. Setting up programs for WDXRF and EDXRF”. The material is presented on 518 pages, illustrated with 250 figures and contains 131 tables. The review discusses the material presented in chapters. The first 7 chapters of the book provide information on the theoretical and technical foundations of XRF. In the most voluminous sixth chapter “Setting up an Analytical Programme”, information on the aspects of the choice of instrumental parameters, analytical lines, angular positions for evaluating the background intensity and the contribution of spectral overlaps is consistently presented. The second section discusses recommendations for the selection of analytical parameters for investigating the concentrations of individual elements from F to U, usually determined using XRF at the trace level (Chapters 8-15). In the third section, the authors similarly considered recommendations for the selection of analytical parameters for investigating the concentrations of individual elements for specific typical materials (chapters 17-31). The authors have prepared a good quality reference guide useful for both beginners and skilled professionals.
Evaluating the effective depth of rolling dynamic compaction with a three-sided compactor
Authors: Li Yuxiao , Airey David , Jaksa Mark
Published: January 2021

Rolling dynamic compaction (RDC) is a ground improvement technique that involves towing a non-circular module forward with a tractor. It is widely used in the construction industry due to its high mobility and relatively small size. However, there remains a paucity of engineering models to predict soil behaviour in different conditions. This paper presents the investigation of sand particle movement during RDC with a three-sided compactor using a 1:10 scale model in the laboratory. Settlements at different depths and cone tip resistance were obtained to determine the increase in soil density, and a high-speed camera was used to capture images so that the displacements of the sand particles could be determined using the particle image velocimetry. The results show limited compaction near the surface where soil is moved laterally due to a combination of bearing failure and the applied frictional stresses, but significant increases in density for initially loose sand to depths of greater than 4 m at full scale. Tests on sand with initial relative density of 0.6 showed only small density increases.
Mediation in Bribery as a New Type of Criminal Professional Activity: Statement of the Problem and Issues of Qualification
Authors: Garmyshev Yaroslav , Khristyuk Anna
Published: January 2021

The article examines the interrelation between the structure of mediation in bribery in modern criminal legislation of Russia and the criminal activity performed on the professional basis, justifies the need to study the prerequisites for such an interrelation when countering corruption-related crimes, determining the object of legal protection. The article is also devoted to the issues of qualification of mediation in bribery in relation to the current level of criminal policy in Russia. The authors examine the topical problems of criminal and law assessment of mediation in bribery, promises or offers of mediation in bribery based on objective and subjective characteristics of the analyzed body of the crime. The article pays attention to a number of controversial formulations in art. 291.1 of the Criminal Code of the Russian Federation as applied to the theory of criminal law and modern law enforcement, offers author's interpretations, taking into account the rules of formal logic, explanations of judicial practice by the Supreme Court of Russia, determines the algorithm for qualification of mediation in bribery and criteria for distinguishing from related bodies of crimes.
Criminalistic Characteristic of Intentional Infliction of Serious Harm to Human Health
Authors: Ivanova Lyudmila , Tugutov Bulat
Published: January 2021

In the article, the authors analyze the components of the forensic characteristics of intentional infliction of serious harm to human health. Special attention is paid to such categories as the identity of the suspect (accused) and the victim, as well as the method of committing the crime. In particular, the authors give their own classification of ways of committing a crime based on the mechanism of causing harm to the health of the victim. The article analyzes the concept of «victimhood» and points out demographic, social, psychological and other significant elements of the victim's characteristics. The author's position is supported by an analysis of statistical data on the state of crime on the territory of the Russian Federation and individual subjects of the Russian Federation, materials of investigative and judicial practice in specific criminal cases. In addition, the authors pointed out the applied nature of the forensic characteristics of specific elements of crimes, since it can be used by the preliminary investigation bodies and bodies engaged in operational search activities when planning appropriate measures to identify, suppress and investigate crimes against the person.
Prevention of Delinquent Students' Behavior in Vocational Training Education
Authors: Ogorodnikov Aleksey , Shevlyakov Yevgeny , Trufanov Nikolay , Solomein Aleksey
Published: January 2021

The article examines the essence of delinquent behavior, systematizes approaches to understanding the determinants and prerequisites for its formation. The author emphasizes the importance of focusing the prevention of delinquent behavior in the vocational training system on social relationships and on such areas of personality as: cognitive (increasing intellectual development, forming positive ideas about oneself and others); emotional (developing emotional stability and control over emotional manifestations, increasing stress resistance); regulatory (development of communication skills, self-control, focus on active and creative activities, etc.); motivational-value (development of motivation to achieve success, increasing legal literacy, familiarization with universal values, development of value-semantic sphere). The article presents results of studying the prerequisites of delinquent behavior in students of different levels of vocational education. It examines in detail the program of prevention of delinquent behavior, as well as the results and conclusions based on the results of its testing.
Project Financing in National Projects of the Russian Federation
Authors: Bobrov Danil
Published: January 2021

The article is devoted to the consideration of ways to implement project financing in order to achieve the goals set in national projects. The planned budget of national projects and federal projects included in them are considered, as well as federal projects that are part of the plan for the development of trunk infrastructure. A high proportion of the planned extrabudgetary funding sources shows that the government plans to attract almost a third of extrabudgetary funding. On the basis of legislative acts, the main participants and their roles in the implementation of national projects are identified. As part of the national project Housing and Urban Environment, an analysis of the developers transition to a new financing scheme using escrow accounts was carried out as one of the first examples of the transition to a more optimal form of financing.
Stress et burnout des enseignants travaillant auprès d’élèves ayant un TSA.
Authors: Boujut Émilie , Poirier Nathalie , Cappe Émilie
Published: January 2021

Que ce soit au Québec ou en France, la scolarisation des élèves autistes avec un Trouble du Spectre Autistique (TSA) peut prendre la forme ordinaire ou spécialisée et les élèves peuvent bénéficier de dispositifs spécifiques. Dans la mesure où des similitudes et des distinctions clairement identifiées existent entre la France et le Québec, il est pertinent d’explorer si les phénomènes observés concernant le stress et le burnout des enseignants en charge de la scolarisation des élèves autistes dans un pays sont retrouvés dans l’autre. A l’aide de questionnaires standardisés de stress perçu et de burnout, 86 enseignants français et 86 enseignants francophones québécois (appariés en sexe et en âge) ont été interrogés : 19 incluant des élèves avec un TSA en classes ordinaires, 33 ayant en charge des élèves ayant un TSA en classes ou établissements spécialisés et 34 constituant un groupe contrôle n’ayant aucun élève en situation de handicap. Comparativement au Québec, il apparait que la situation d’inclusion d’un élève avec un TSA en classe ordinaire en France est davantage perçue comme une expérience menaçante ou comme une perte et qu’elle est moins perçue comme un défi dans les classes ou des établissements spécialisés. Concernant le burnout, les enseignants français ont un sentiment d’accomplissement personnel inférieur aux enseignants québécois, et ceci a été retrouvé dans les trois sous-groupes. Ce type d’études apporte des éléments de compréhension centraux en matière d’éducation inclusive puisque la santé psychologique des enseignants influence la qualité de l’enseignement et le bien-être des élèves.
Expression analysis about liver cell lines in CCLE v1
Authors: Fukuyama Keita , not provided iwaisako
Published: January 2021

Cancer cell lines are widely used in basic research to study cancer development, growth, invasion, or metastasis. They are also used for the development and screening of anticancer drugs. However, there are no clear criteria for choosing the most suitable cell lines among the wide variety of cancer cell lines commercially available for research, and the choice is often based on previously published reports. Here, we investigated the characteristics of liver cancer cell lines by analyzing the gene expression data available in the Cancer Cell Line Encyclopedia. Unsupervised clustering analysis of 28 liver cancer cell lines yielded two main clusters. One cluster showed a gene expression pattern similar to that of hepatocytes, and the other showed a pattern similar to that of fibroblasts. Analysis of hepatocellular carcinoma gene expression profiles available in The Cancer Genome Atlas showed that the gene expression patterns in most hepatoma tissues were similar to those in the hepatocyte-like cluster. With respect to liver cancer research, our findings may be useful for selecting an appropriate cell line for a specific study objective. Furthermore, our approach of utilizing a public database for comparing the properties of cell lines could be an attractive cell line selection strategy that can be applied to other fields of research.
Improving Pre-Service Science Teachers’ Content Knowledge and Argumentation Quality through Socio-Scientific Issues-Based Modules: An Action Research Study
Authors: Tekin Nurcan , Aslan Oktay , Yılmaz Süleyman
Published: January 2021

This paper aimed to assess improvements in content knowledge and argumentation quality of pre-service science teachers (PST) through a socio-scientific issues-based (SSI-based) module course. The study was designed as action research with 25 PSTs. Data collection instruments were an energy-related content knowledge questionnaire and video recordings. An energy-related content knowledge rubric was used to evaluate the content knowledge of PSTs, while their argumentation quality was analyzed using a video analysis inventory. The module course was completed in eight weeks. Findings showed that the SSI-based teaching modules course improved energy-related content knowledge with all  PSTs increasing by a minimum of one criterion on the rubric.  Although the number of arguments decreased weekly, the argumentation quality also increased. Thus, it can be inferred that SSI-based module teaching is a practical tool to teach energy-related content knowledge and argumentation qualities. The study suggests that action research can contribute to developing an effective learning environment.  Further studies that include the actual practices of PSTs as they reflect and revise their learning are indicated.
An Enrichment Workshop using Argumentation-Based Forensic Chemistry Activities to Improve the Critical Thinking of Gifted Students
Authors: Tuysuz Mustafa , Tuzun Ummuye Nur
Published: January 2021

This research aims to evaluate a workshop using argumentation-based forensic chemistry activities to enhance gifted students' critical thinking. A workshop program, consisting of seven argumentation-based forensic chemistry activities, was conducted with 20 students at a gifted school in Turkey.  A qualitative experimental design was used. An experiment or drawing activity was first carried out. Following this step, the gifted students reconstructed the activity as an argument after an extensive group discussion. The data collected in the student-constructed arguments and evaluation were analyzed for content. The study's findings show that argumentation-based forensic chemistry activities contributed positively to these gifted students' critical thinking development.
Comparative study of renal function test and thyroid hormone in chronic kidney disease
Authors:   Ph.D. Scholar, Department of Biochemistry, Medical College Kota, Rajasthan, India, Singhal Nitesh , Mathur Dr. R.D. ,   Associate Professor, Department of Medicine, SRG Hospital and Jhalawar Medical College Jhalawar, Rajasthan, India, Bhargava Dr. Ajay Kumar ,   Senior Professor, Department of Biochemistry, SRG Hospital and Jhalawar Medical College Jhalawar, Rajasthan, India, Gupta Dr. Deepak ,   Senior Professor, Department of Medicine, SRG Hospital and Jhalawar Medical College Jhalawar, Rajasthan, India
Published: January 2021

Introduction: Biochemical parameters (urea, creatinine, uric acid, T3, T4, TSH) important inprognosis, monitoring of thyroid dysfunction, and chronic kidney disease. The present study wasattempted to analyze these parameters in CKD patients and a healthy control group. Materials andmethods: Fifty healthy control and 5o were chronic kidney disease subjects were taken serum urea,creatinine uric acid analyzed on the auto analyzer and T3, T4, TSH estimated on immunoassayanalyzer. Ethical permission was taken from the institutional ethical committee. Results: Level ofurea, creatinine, uric acid, and thyroid hormone T3, T4, TSH were found to be significant in thepresent study when compared with the control group. (Þ<0.0001). Conclusion: It was observedthat levels of urea, creatinine, uric acid, and T3, T4, TSH deranged value found in chronic kidneydisease subjects.
Cardiac evaluation of Covid-19 patients with post-discharge dyspnoea
Authors:   Assistant Professor, Department of Cardiology, Veer Surendra Sai Institute Of Medical Sciences And Research, Burla, Orissa, India, Panda Dr. Sibaram , Sharma Dr. Sunil Kumar ,   Professor and Head, Department of Cardiology, Veer Surendra Sai Institute Of Medical Sciences And Research, Burla, Orissa, India
Published: January 2021

Background: Dyspnoea is one of the common symptoms in COVID-19 patients after discharge fromthe hospital. So evaluation of cardiac function becomes necessary in COVID patients after hospitaldischarge. AIM: To study the cardiac function of COVID 19 patients presenting with dyspnoea afterdischarge from hospital within 3 months of symptom onset. Materials and methods: 245 post-hospital discharge COVID-19 patients enrolled in the study. The patients with abnormalechocardiography are further divided into three groups, A) patients with PAH±RVD, B) patients withLV diastolic dysfunction C) patients with LV systolic dysfunction. Data of the three groups werecompared. Results: Out of 245 patients, 64% (157) patients show abnormal echocardiogram.75(30.6%) patient show PAH±RVD,61(24.8% ) patients shows LV diastolic dysfunction and 21(8.57%)patients shows LV systolic dysfunction. patients with ventricular dysfunction significantly associatedwith multiple risk factors and comorbidity. Grade 1,2,3,4 diastolic dysfunction seen in27.8%,34.4%,29.5%,8.1% in group B respectively. LV systolic dysfunction is mild in 13 (61.9%),moderate in6(28.5%), severe in 1 (4.7 %) in group C patients. Ntprobnp, tropnin significantlyhigher in all groups. Also, CRP, D dimer significantly higher in group A, but non significantly higher ingroup B, C. Conclusion: RV dysfunction is the most common pattern seen in around 30% ofpatients. LV diastolic dysfunction is not uncommon, seen in ¼ the patients. Patients with cardiacdysfunction have a high level of cardiac and inflammatory biomarkers, which can lead to grievouscardiovascular complications. So close follow up required.
Role of high-frequency USG in rotator cuff injury and its comparison with MRI
Authors:   Associate Professor, Department of Radiodiagnosis, Gandhi Medical College and Hamidia Hospital, Bhopal, Madhya Pradesh, India, Maravi Dr. Poornima , Khadiya Dr. Ajay ,   Junior Resident III, Gandhi Medical College and Hamidia Hospital, Bhopal, Madhya Pradesh, India, Kaushal Dr. Lovely ,   Professor and HOD, Department of Radiodiagnosis, Gandhi Medical College and Hamidia Hospital, Bhopal, Madhya Pradesh, India, Goyal Dr. Swati ,   Associate Professor, Department of Radiodiagnosis, Gandhi Medical College and Hamidia Hospital, Bhopal, Madhya Pradesh, India, Patil Dr. Pinki ,   Assistant Professor, Department of Radiodiagnosis, Gandhi Medical College and Hamidia Hospital, Bhopal, Madhya Pradesh, India
Published: January 2021

Introduction: Rotator cuff injury is one of the common causes of long-term shoulder pain anddisability encountered in the orthopedic clinic. The spectrum of rotator cuff injury includestendonitis, partial tears, and complete tears. They also may influence the development of thedegenerative disease of glenohumeral joint and rotator cuff arthropathy. Material and Methods:The present, prospective study entitled “Role of high-frequency USG in rotator cuff injury and itscomparison with MRI” was conducted in the Department of Radiodiagnosis on a total of 100 patientswho presented with signs and symptoms of shoulder joint injury in Department of Orthopedic whowere then referred for USG and MRI examination to the Department of Radiodiagnosis. Result:Mean age of the patients was 38.26±14.51 years and the majority of patients belonged to the 3rddecade (34%). About 7% of patients belonged to the 2nd decade, 18% of patients each belonged tothe 4th and 5th decades of age group. Only 8% and 7% of patients in the present study belonged toextremes of age i.e. >60 years and <20 years respectively. Conclusion: Based on the findings ofthe present study, it is concluded that rotator cuff injuries are commonly encountered conditions inroutine practice, and males are commonly affected as compared to females.
Vaginal progesterone in prevention of preterm labour
Authors:   Junior Resident, Department of Pharmacology, Veer Surendra Sai Institute of Medical Sciences and Research, Burla, Odisha, India, Sahoo Dr. Prativa , Patel Dr. Nayan Kumar ,   Assistant Professor, Department of Cardiology, Veer Surendra Sai Institute of Medical Sciences and Research, Burla, Odisha, India, Patel Dr. Ojaswini ,   Associate Professor, Department of Obstetrics & Genecology, Veer Surendra Sai Institute of Medical Sciences and Research, Burla, Odisha, India, Panigrahi Dr. A.K ,   Associate Professor, Department of Pharmacology, Veer Surendra Sai Institute of Medical Sciences and Research, Burla, Odisha, India, Biswal Dr. S.B. ,   Associate Professor, Department of Pharmacology, Veer Surendra Sai Institute of Medical Sciences and Research, Burla, Odisha, India, Rath Dr. Bhabagrahi ,   HOD, Department of Pharmacology, Veer Surendra Sai Institute of Medical Sciences and Research, Burla, Odisha, India
Published: January 2021

Introduction: Preterm birth, defined as childbirth occurring at less than 37 completed weeks or 259days of gestation since the first day of a woman’s last menstrual period, is one of the leading causesof neonatal morbidity and mortality. Across 184 countries, the rate of preterm birth ranges from 5%to 18% of babies born. Out of 27 million babies born every year (2018 data ) in India, 3.5 millionbabies born are premature. Recent literature review has shown that the use of Progesterone reducesrisk of preterm birth. But there is little information available regarding the role of Progesterone inpreventing preterm labour. Objectives: Primary objective of the study is to find out the incidence ofpreterm labour among pregnant women taking vaginal progesterone. Secondary objective istoassess the safety and efficacy of progesterone in feto-maternal outcome. Methods: This is a crosssectional study where100 prescriptions from IPD of Dept of O&G, VIMSAR, Burla of women who hadrecently undergone labour with singleton gestation and with previous history of preterm labour wereanalysed. Incidence of preterm labour among those taking and not taking vaginal progesterone werecompared. Results: There was decreased incidence of preterm labour as there is prolongation meanGestational age by 9.383 weeks among pregnant women taking vaginal progesterone. Conclusions:In the present study, women taking vaginal progesterone had significantly lowered incidencepreterm birth rate.