Realization of the principle of the nationality of K. D. Ushinsky’s upbringing in the formation of the regional identity of pedagogical college students
Authors: Кузнецова М.Ф. , Тухтарова Н.В. 
Published: July 2024

В статье рассмотрены основные направления и механизмы формирования региональной идентичности в условиях профессиональной образовательной организации с учетом реализации принципа народности воспитания К. Д. Ушинского. Раскрывается алгоритм решения актуальных проблем воспитания детей и молодежи посредством краеведческой деятельности. Описаны мероприятия, осуществление которых позволяет обеспечить формирование региональной идентичности как местного патриотизма. Представлены условия, средства, способы и планируемые результаты формирования региональной идентичности студентов среднего профессионального образования через этнографические экспедиции, фестивали, проектную деятельность и другие мероприятия. Цель статьи: представить условия и механизмы формирования региональной идентичности в рамках патриотического воспитания, показать актуальность идеи народности воспитания К. Д. Ушинского для системы современного воспитания. Методология и методы: сравнительный анализ источников, личностно-деятельностный подход в воспитании студентов. Основные результаты исследования. Представлено содержание мероприятий, направленных на формирование региональной идентичности студентов в условиях среднего профессионального образования и позволяющих раскрыть особенности реализации принципа народности воспитания. Научная новизна. Принцип народности воспитания К. Д. Ушинского реализуется при формировании региональной идентичности студентов среднего профессионального образования. Практическая значимость. Основные положения принципа народности К. Д. Ушинского могут использоваться при формировании региональной идентичности в рамках патриотического воспитания детей и молодежи через этнографические экспедиции, фестивали, проектную деятельность и другие мероприятия краеведческой направленности.

The article considers the main directions and mechanisms of regional identity formation in the professional educational organization taking into account the principle of national education by K. D. Ushinsky. The article reveals an algorithm for solving urgent problems of children and youth education by means of local history activities. The article describes the measures which realization allows providing the formation of the regional identity as local patriotism. The conditions, means, ways and planned results of regional identity formation of students of secondary vocational education through ethnographic expeditions, festivals, project and other activities are presented. The purpose of the article: to present the conditions and mechanisms for the formation of regional identity in the patriotic education, to show the relevance of the idea of national education by K. D. Ushinsky for the system of modern education. Methodology and methods: comparative analysis of sources, personal-activity approach in the education of students. The main results of the study. The content of the events aimed at the formation of the regional identity of students in the secondary vocational education and allowing to reveal the features of the implementation of the principle of national education is presented. Scientific novelty. The principle of national education by K. D. Ushinsky is implemented in the formation of the regional identity of students of secondary vocational education. Practical relevance. The main provisions of the principle of national education by K. D. Ushinsky can be used in the formation of regional identity in the patriotic education of children and youth through ethnographic expeditions, festivals, project activities and other local history events.