PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) TIPE EXAMPLES NONEXAMPLES UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GAMBAR KONSTRUKSI BANGUNAN SISWA KELAS XI TGB DI SMK NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016
Authors: Hikmah Subeqi Nur , Rahmawati Anis , Setiawan Abdul Haris 
Published: April 2018

<span style="font-size: 12pt; color: #000000; font-style: normal; font-variant: normal;">Penelitian ini bertujuan (1) Mengetahui penerapan model pembelajaran<span style="font-size: 12pt; color: #000000; font-style: normal; font-variant: normal;"> Kontekstual tipe <span style="font-size: 12pt; color: #000000; font-style: normal; font-variant: normal;"><em>Examples Non-Examples </em><span style="font-size: 12pt; color: #000000; font-style: normal; font-variant: normal;">dalam meningkatkan hasil belajar (2)<span style="font-size: 12pt; color: #000000; font-style: normal; font-variant: normal;"> Mengetahui efektivitas penerapan model pembelajaran Kontekstual tipe <span style="font-size: 12pt; color: #000000; font-style: normal; font-variant: normal;"><em>Examples</em><br /><span style="font-size: 12pt; color: #000000; font-style: normal; font-variant: normal;"><em>Non-Examples</em><span style="font-size: 12pt; color: #000000; font-style: normal; font-variant: normal;">. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan<span style="font-size: 12pt; color: #000000; font-style: normal; font-variant: normal;"> menggunakan model pembelajaran kontekstual tipe <span style="font-size: 12pt; color: #000000; font-style: normal; font-variant: normal;"><em>Examples Non- Examples.</em><span style="font-size: 12pt; color: #000000; font-style: normal; font-variant: normal;"> Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus, Subyek penelitian adalah siswa kelas<span style="font-size: 12pt; color: #000000; font-style: normal; font-variant: normal;"> XI TGB SMK Negeri 5 Surakarta tahun ajaran 2015/2016. Data diperoleh melalui<span style="font-size: 12pt; color: #000000; font-style: normal; font-variant: normal;"> observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Triangulasi data digunakan untuk<span style="font-size: 12pt; color: #000000; font-style: normal; font-variant: normal;"> menjaga validasi data, sedangkan untuk teknik analisis data digunakan teknik<span style="font-size: 12pt; color: #000000; font-style: normal; font-variant: normal;"> analisis interaktif. Kesimpulan penelitian adalah: (1) Penerapan model<span style="font-size: 12pt; color: #000000; font-style: normal; font-variant: normal;"> pembelajaran Kontekstual <span style="font-size: 12pt; color: #000000; font-style: normal; font-variant: normal;"><em>tipe Examples Non-Examples </em><span style="font-size: 12pt; color: #000000; font-style: normal; font-variant: normal;">dapat meningkatkan hasil<span style="font-size: 12pt; color: #000000; font-style: normal; font-variant: normal;"> belajar. (2) Adanya peningkatan efektivitas penerapan model pembelajaran<span style="font-size: 12pt; color: #000000; font-style: normal; font-variant: normal;"> Kontekstual <span style="font-size: 12pt; color: #000000; font-style: normal; font-variant: normal;"><em>tipe Examples Non-Examples</em><span style="font-size: 12pt; color: #000000; font-style: normal; font-variant: normal;">.<br /><span style="font-size: 12pt; color: #000000; font-style: normal; font-variant: normal;"><strong>Kata Kunci: </strong><span style="font-size: 12pt; color: #000000; font-style: normal; font-variant: normal;">Kontekstual</span></span><br style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px;" /></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span>