bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Más allá del mercado. Emprendedorismo y trabajo docente en la Ciudad de Buenos Aires
Authors: Canovas Herrera Gisela
Published: April 2024

Este trabajo expone las principales características de las políticas educativas que han impulsado el emprendedorismo en la Ciudad de Buenos Aires, al tiempo que examina cómo un grupo de docentes ha incorporado y utilizado los conocimientos y enfoques relacionados con esta temática, teniendo en cuenta sus perspectivas personales y los desafíos que enfrentan. A través de un análisis documental y un estudio empírico que involucró a 31 docentes, la investigación resalta que el emprendedorismo se revela como una condición del yo que trasciende su mera dimensión empresarial. Esta indagación evidencia los esfuerzos realizados por un grupo de docentes por infundir sentido a su labor, especialmente en un contexto en el que el trabajo docente está perdiendo valor tanto en términos económicos como en reconocimiento social. La capacidad de motivar y empatizar con sus estudiantes, junto con el fomento de habilidades, emergen como elementos relevantes en su práctica cotidiana, en la que deben enfrentar por sí mismas tensiones, desafíos e incertidumbres que son resultado de problemas colectivos. Al mismo tiempo, mediante técnicas de autoayuda, las docentes dirigen la mirada hacia sí mismas con el propósito de modificar conductas y disposiciones personales. Por lo tanto, se plantea la relevancia de profundizar en las vivencias concretas del cuerpo docente para diseñar políticas públicas que aborden de manera efectiva los principales desafíos que enfrentan en la actualidad.
La posición social de los docentes
Authors: Donaire Ricardo Martín
Published: April 2024

El objetivo principal de este trabajo es intentar determinar si la actual posición social de los docentes en la estructura social argentina puede ser atribuida al resultado del desarrollo de un proceso de proletarización. Para esto se analizan tanto las conceptualizaciones teóricas realizadas sobre este tipo de procesos, especialmente referidos a trabajadores intelectuales en general y docentes en particular, como las investigaciones sobre las condiciones de vida y de trabajo de los docentes en Argentina. A partir de estas fuentes se construyen una serie de hipótesis, las cuales son contrastadas con el análisis de datos sobre docentes de la Ciudad de Buenos Aires. Estos datos fueron recabados a partir de una encuesta a una muestra representativa realizada en el año 2007.
Desafios da formação humana no mundo contemporâneo
Authors: Severino Antonio Joaquim
Published: April 2024

A identidade específica da prática educativa, a ser implementada por todos aqueles que têm um projeto civilizatório, para o enfrentamento dos desafios históricos lançados na atualidade, se encontra no tripé formado pelo domínio do saber teórico, pela apropriação da habilitação técnica e pela sensibilidade ao caráter político das relações sociais. Mas essas três dimensões só se consolidam se soldadas, se articuladas pela dimensão ética. O envolvimento pessoal, a sensibilidade ética dos educadores está radicalmente vinculada a um compromisso com o destino dos homens. É à humanidade que cada um tem que prestar contas. Por isso mesmo é que o maior compromisso ético é ter compromisso com as responsabilidades técnicas e com o engajamento político. Trata-se, pois, para todos os homens, de vincular sua responsabilidade ética à responsabilidade referencial de construção de uma sociedade mais justa, mais equitativa, vale dizer, uma sociedade democrática, constituída de cidadãos participantes em condições que garantam todos os bens naturais, os bens sociais e os bens simbólicos, disponíveis para a sociedade concreta em que vivem, e a que todos têm direito, em decorrência da dignidade humana de cada um.
Perspectivas inclusivas do bebê hidrocéfalo na educação infantil
Authors: Drago Rogério
Published: April 2024

Este estudo tem como objetivo entender como se dá a inclusão do bebê com deficiência na educação infantil a partir das relações estabelecidas entre adulto-criança e criança-criança. É um estudo qualitativo baseado na perspectiva da pesquisa exploratória, envolvendo entrevistas com profissionais de dois centros de educação infantil pertencentes ao sistema municipal de ensino de Vitória (ES) e observação de salas de educação infantil com bebês portadores de deficiência. Os dados mostram que a educação infantil ainda é entendida como espaço para cuidado, sem o caráter dialético que envolve o educar e o cuidar. Essa característica muda de espaço para espaço, dependendo das concepções dos profissionais da educação infantil, acerca da criança, infância e inclusão. As entrevistas mostram uma ambiguidade em relação às duas realidades observadas, onde uma assume a característica inclusiva e a outra que a escola comum não está preparada para receber crianças que requeiram cuidados e educação especial.
A psicologia escolar e as professoras das séries iniciais
Authors: Nunes Liliane dos Guimarães Alvim , Silva Sílvia Maria Cintra da
Published: April 2024

Este artigo é o relato de uma pesquisa qualitativa realizada com professoras das séries iniciais do ensino fundamental de uma escola estadual da cidade de Uberlândia (MG). Por meio de entrevistas procuramos investigar o que as professoras pensam e dizem que lhes falta em seu trabalho cotidiano para melhor lidar com seus alunos e o que esperam do psicólogo escolar. As entrevistadas queixaram-se do desinteresse discente, da indisciplina, da falta de apoio das famílias dos alunos, do número elevado de crianças por sala, da escassez de material e espaço físico inadequado e de alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem. A expectativa das docentes é que alunos com dificuldades sejam atendidos individualmente por psicólogos para alcançarem um nível satisfatório de aprendizagem e acompanhar seus colegas da mesma faixa etária. Para as docentes, por meio de um trabalho psicológico clínico na escola (ou fora dela), é possível solucionar as dificuldades apresentadas pelos alunos.
Multimídia para educação e formação de professores em tecnologias digitais
Authors: Amorim Joni de Almeida , Miskulin Rosana Giaretta Sguerra
Published: April 2024

Multimídia é o uso combinado de várias mídias, como som e vídeo com imagens em movimento em aplicações computacionais; o seu uso em educação aumenta continuamente devido aos preços em queda das partes mecânicas, magnéticas, eletrônicas e elétricas de sistemas computacionais. A convergência digital está finalmente acontecendo: todas as mídias, em separado, agora se tornam digitais e passam a ser entregues via rede mundial, favorecendo a educação de qualidade. Neste novo contexto, existe a necessidade do gerenciamento da mudança: professores demandam tanto capacitações como conteúdo digital de modo a incorporar multimídia em sua prática diária. Depois de considerar temas como acessibilidade, gerenciamento da mudança e multimídia, este artigo apresenta duas iniciativas. A primeira se refere à capacitação de professores em tecnologia educacional enquanto a segunda envolve a produção de multimídia para o ensino. Este artigo pretende contribuir para a discussão sobre produção, publicação e uso de conteúdo educacional multimídia.
Editorial
Authors: Azevedo Heloisa Helena Oliveira de
Published: April 2024

A temática central abordada neste segundo número de 2011 da Revista de Educação - O Ensino Fundamental de Nove Anos - foi definida com base na relevância das discussões travadas sobre o tema nos vários fóruns de discussão da educação em nível nacional, desde a implantação da Lei n° 11.274/2006, amealhando posicionamentos divergentes entre os pesquisadores da área e promovendo significativas modificações neste nível de ensino nos âmbitos político, administrativo e pedagógico.
Ensino fundamental de nove anos
Authors: Oliveira Daniele Ramos de , Guimarães Célia Maria
Published: April 2024

Com o objetivo de identificar os resultados alcançados pelas pesquisas sobre Ensino Fundamental de nove anos, desenvolveu-se mapeamento bibliográfico, tendo como corpus as dissertações dos Programas Nacionais de Pós-Graduação em Educação, no período entre 2006 e 2010. Os resultados da análise de 27 investigações indicam que a maioria tem priorizado as concepções e ações dos professores e gestores, sendo poucas as que abordam a visão das crianças e suas famílias. Os estudos priorizam a reflexão sobre os processos de aquisição da leitura e escrita, infância e implantação da política. Da mesma forma, apontam como principais problemas do Ensino Fundamental de nove anos: o desconhecimento dos documentos oficiais que orientam o trabalho com as crianças de seis anos por parte das professoras; a ausência de reformulação das propostas pedagógicas das escolas; a necessidade de formação continuada para os docentes e a estruturação do trabalho pedagógico em função da centralidade na alfabetização.
A transição do ensino infantil para o ensino fundamental no olhar das crianças, pais e educadores
Authors: Szymanski Luciana , Grando Carolina , Freire Elaine , Villas Boas Fabiana , Souza Junior Marcos
Published: April 2024

O intuito do artigo é mostrar como algumas crianças, familiares e educadores em processo de mudança de contexto escolar são afetados pela implementação da lei que estabelece obrigatoriedade de nove anos para o Ensino Fundamental adiantando, com isso, a entrada das crianças nessa escola em um ano. Desenvolveu-se uma pesquisa, a pedido de duas instituições educacionais (uma creche e uma escola), para sistematizar a maneira como essas pessoas compreendem a mudança. A pesquisa circunscreve-se no olhar fenomenológico-existencial e apoia-se na noção de sentido desenvolvida por Heidegger em Ser e Tempo. O procedimento metodológico, em afinação com o pensamento fenomenológico, foi o da entrevista reflexiva. Aquilo que se revelou, da parte dos adultos participantes (pais e educadora), foi a preocupação com uma falta de espaço lúdico e de acolhimento para as crianças mais novas. Da parte das crianças, não houve referência à suposta hostilidade do novo ambiente, o que mostra sentidos diferentes e próprios para cada participante, ainda que falem de um mesmo processo.
Educação e surdez
Authors: Amorim Joni de Almeida , Lins Heloisa Andreia de Matos
Published: April 2024

Este trabalho, com base em recente pesquisa sobre surdez, discute as possibilidades oferecidas pela ciência cognitiva aplicada a problemas de acessibilidade no contexto da Educação a Distância. Com base na importância da imagem no processo de letramento dos surdos e da relação entre língua de sinais e português para a constituição dos mesmos como leitores, a criação de um software para automatizar aspectos da interação via internet é de fundamental importância para a autonomia e proficiência dessa parcela da população de leitores. Este trabalho justifica e apresenta os elementos centrais de um software que faria a “tradução” de um conteúdo; para tanto, as expressões faciais necessárias e os sinais seriam simulados para garantir a representação de vocábulos catalogados em dicionários de Libras.
Alfaletramento
Authors: Leal Telma Ferraz
Published: April 2024

Objetiva-se analisar um Projeto de correção de fluxo escolar buscando identificar seus impactos sobre estudantes com história de fracasso escolar e sobre professores. O Projeto atendeu alunos dos ciclos 3 e 4 do Ensino Fundamental, da rede municipal de Recife, que tinham dificuldades em leitura e escrita. A metodologia constou da análise de depoimentos das professoras, coletados por meio de entrevistas. Os resultados apontaram que o trabalho de formação vivenciado com as professoras contribuiu para o desenvolvimento das atividades diversificadas no Projeto: leitura, produção de textos e apropriação do sistema de escrita alfabética. Os alunos que iniciaram o ano letivo no grupo 1 (que não dominavam os princípios do sistema alfabético de escrita) tiveram avanço. No início do ano letivo, 28,46% dos estudantes foram agrupados no grupo 1. No final do ano, apenas 7,70% permaneceram neste nível.
Direito, qualidade e gestão da educação no ensino fundamental de nove anos na rede municipal de Diadema
Authors: Jacomini Márcia Aparecida , Rosa Carla de Oliveira , Alencar Felipe Willian Ferreira de
Published: April 2024

Este artigo apresenta resultados e análises de pesquisa qualitativa em educação sobre a implementação do Ensino Fundamental de nove anos na Rede Municipal de Ensino de Diadema. Realizou-se um estudo sobre o desdobramento das Leis Federais nº 11.114/2005 e nº 11.274/2006 na rede, a partir de uma pesquisa de campo em duas escolas, uma de Ensino Fundamental e outra de Educação Infantil que atendia crianças do primeiro ano do Ensino Fundamental. Os dados da pesquisa de campo foram coletados por meio de observações do cotidiano escolar e de entrevistas com os sujeitos envolvidos no processo educativo, sendo analisados à luz do direito à educação, da qualidade do ensino e da gestão democrática. Os resultados indicaram que não houve ampliação do atendimento na pré-escola, que ainda não há um currículo definido para o primeiro ano do Ensino Fundamental de nove anos e que, apesar das informações terem sido socializadas, os profissionais da escola e a comunidade escolar não participaram das discussões e das decisões sobre a mudança.
Implementação de política de avaliação institucional no ensino fundamental
Authors: Cavalcanti Vaz Mendes Geisa do Socorro , Sordi Mara Regina Lemes de
Published: April 2024

Este artigo apresenta uma reflexão acerca da implementação de uma política de Avaliação Institucional para o Ensino Fundamental, da rede municipal de Campinas, Estado de São Paulo. Buscou-se compreender os mecanismos imbricados na implementação de política pública. É uma pesquisa de abordagem qualitativa, realizada no período de 2008 a 2009, na qual foram utilizadas técnicas de observação, análise documental e entrevista semiestruturada. Para o tratamento dos dados recorreu-se a análise de conteúdo e triangulação de métodos. Os resultados revelam as percepções e os sentidos atribuídos à implementação da política, pelos gestores da Secretaria Municipal de Educação, estruturados em categorias: motivação para se implementar uma política de Avaliação Institucional; compreensão do significado da política de Avaliação Institucional; e o processo de implementação da política. Conclui-se que a implementação da Avaliação Institucional ancora-se em processos participativos em defesa da qualidade da Educação Básica.
Cuidar e educar
Authors: Bremberger Maria Eufrásia de Faria , Souza Vera Lúcia Trevisan de
Published: April 2024

O cuidar e o educar no contexto educacional infantil têm sido marcados por vários debates pela comunidade científica e esfera política, já que as ações que emanam dos cuidados nesses ambientes institucionais recaem sobre o desenvolvimento da criança. Essa pesquisa, de natureza bibliográfica, buscou analisar como produções científicas de dissertações e teses dos programas de pós-graduação em Psicologia tratam dessa questão e quais as ideias que sustentam a concepção de cuidar e educar, após divulgação do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Teve como fonte o banco de dados da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Os resultados dessa pesquisa constataram que as produções em Psicologia, de certa forma, apresentam uma visão mais pedagógica do que propriamente psicológica do fenômeno, cujo olhar está mais voltado ao fazer da ação pedagógica do professor do que ao se relacionar. Além disso, atribuem a melhor formação dos professores como primordial na promoção da saúde psicológica das crianças, conferindo-lhes excessiva responsabilidade e desconsiderando a complexa rede de relações que caracterizam esses espaços.
Educação de infância em Portugal
Authors: Cró Maria Lurdes , Pinho Ana Mafalda
Published: April 2024

Partindo da análise legislativa elaborada para a Educação de Infância e de alguns estudos já elaborados nesta área, apresenta-se uma abordagem histórica desta etapa educativa, nomeadamente no âmbito da educação de crianças dos 0 aos 3 anos e também da educação pré-escolar, destinada a crianças a partir dos 3 anos até o ingresso no primeiro ciclo do Ensino Básico. Ao longo do artigo são destacados os períodos histórico-políticos mais relevantes que tiveram influência direta no panorama atual da Educação de Infância em Portugal e a importância que a Educação de Infância assumiu ao longo dos marcos legislativos.
As práticas do urbanismo modernista e da conservação urbana na cidade do Recife: dilemas, confrontos e o Plano de Gabaritos de 1965
Authors: Pontual Virgínia , Pereira Juliana Melo
Published: April 2024

O foco deste artigo são as práticas do urbanismo modernista e da conservação urbana na cidade do Recife entre 1960 e 1978, período de elaboração, aprovação e vigência do Plano de Gabaritos para os bairros de Santo Antônio e São José. Este plano consiste numa planta de zoneamento fixadora de alturas nas proximidades de edificações históricas destes bairros. Durante o processo de modernização de Santo Antônio e São José o modelo de cidade modernista — com largas avenidas ocupadas por arranha-céus - foi eleito como ideal e perseguido pela Municipalidade e por proprietários de terrenos. Este anseio por modernização urbana chocou-se com a criação do 1º Distrito Regional da Diretoria do Patrimônio Histórico e Artístico e Nacional na cidade, que, chefiado por Ayrton Carvalho, passou a exigir o cumprimento das determinações do Decreto nº. 25 para proteger a ambiência dos edifícios tombados. A partir de então, uma série de conflitos podem ser observados nos processos de aprovação de novas edificações na Avenida Dantas Barreto, que só foram amenizados com a aprovação do Plano de Gabaritos, elaborado em conjunto pela Municipalidade e pelo 1º Distrito.
Modernizations of graphene nanocomposites using synthesis strategies—State-of-the-art
Authors: Kausar Ayesha , Ahmad Ishaq
Published: April 2024

Graphene has been ranked among one of the most remarkable nanostructure of the carbon world. Graphene modification and nanocomposite formation have been used to expand the practical potential of graphene nanostructure. The overview is an effort to highpoint the indispensable synthesis strategies towards the formation of graphene nanocomposites. Consequently, graphene has been combined with useful matrices (thermoplastic, conducting, or others) to attain the desired end material. Common fabrication approaches like in-situ method, solution processing, and melt extrusion have been widely involved to form the graphene nanocomposites. Moreover, advanced sophisticated methods such as three or four dimensional printing, electrospinning, and others have been used to synthesize the graphene nanocomposites. Focus of all synthesis strategies has remained with the standardized graphene dispersion, physical properties, and applications. However, continuous future efforts are required to resolve the challenges in synthesis strategies and optimization of the parameters behind each technique. As the graphene nanocomposite design and properties directly depend upon the fabrication techniques used, there is obvious need for the development of advanced methods having better control over process parameters. Here, main challenging factors may involve the precise parameter control of the advanced techniques used for graphene nanocomposite manufacturing. Hence, there is not only need of current and future research to resolve the field challenges related to material fabrication but also reporting compiled review articles can be useful for interested field researchers towards challenge solving and future developments in graphene manufacturing.
Implications of policy analysis matrix for competitiveness of Tuong-mango in Dong Nai, Vietnam
Authors: Truong Kiet Hong Vo Tuan , Vo Sang Minh , Vo Sang Minh , Vo Sang Minh , Nguyen Phong Hai Nhat , Nguyen Phong Hai Nhat , Ngo Thien Chi , Nguyen Phong Hai Nhat , Nguyen Hung Vu , Ngo Thien Chi , Huynh An Huu , Ngo Thien Chi , Nguyen Hung Vu , Nguyen Hung Vu , Huynh An Huu , Huynh An Huu
Published: April 2024

Purpose: The aim of the study is to apply policy analysis matrix (PAM) to identify international competitiveness of marketing channels and policy impacts of government on each marketing channels. Methodology: Policy analysis matrix is employed to evaluate influences of macroeconomic policy on the Tuong-mango value chain. The study investigated 213 sampling observation of eight main actors in chain. Findings: The findings indicate that although domestic channel 4 exhibits competitiveness (Private cost ratio (PRC) < 1), channels 1, 2, and 3 possess both comparative and competitive advantages (PRC < 1, Domestic Resource Cost (DRC) < 1, and social benefit-cost (SBC) > 1). The government’s strategy on production protection, referred to as Nominal protection coefficient on tradable output (NPCO) 0.16, together with the plan for enhancing added value, denoted as Effective protection coefficient (EPC) 0.14 and Subsidy ratio to producers (SRP) −0.18, place a significant emphasis on the first export channel. The government’s subsidy plan grants preferential treatment to Channel 4 in terms of the pricing of commercially available products, with a Nominal protection coefficient on tradable input (NPCI) value of 0.75. A value-added strategy is implemented for export channels 2 and 3, which have EPCs of 0.76 and 0.85, respectively. Policy implications: If the tradable cost is modified by 20%, there will be a change in the ratio of DRC, SBC, EPC, and SRP. While the EPC does not see a 20% reduction in domestic prices, the DRC and SBC do benefit from this cost reduction. A reduction of 20% in the local cost, coupled with a corresponding rise of 20% in the Free on Board (FOB) price, would result in a significant elevation of the SRP for export channels 1, 2, and 3. Conclusion: This is as evidence for the combination of quantitative is a dynamic tool in the policymaking process to ensure targets, constrictions, and consistent policies for agricultural fields. This permits policies to be changed in steps with an alteration in the economy and priorities set up for the tropical fruits and vegetables field.
Low-cost ternary composite photocatalysts consisting of TiO2, kaolinite and cement for an efficient organic waste decontamination in water
Authors: Karunadasa Kohobhange , Madhushanka Pannilage , Manoratne Chinthan
Published: April 2024

The present study demonstrates the fabrication of heterogeneous ternary composite photocatalyst consisting of TiO2, kaolinite and cement (TKCe), which is essential to overcome the practical barriers that are inherent to currently available photocatalysts. TKCe is prepared via a cost-effective method, which involved the mechanical compression and thermal activation as a major fabrication steps. Clay-cement ratio primarily determines TKCe mechanical strength and photocatalytic efficiency where TKCe with the optimum clay-cement ratio, which is 1:1 results in uniform matrix with fewer surface defects. The composites that have clay-cement ratio below or above the optimum ratio account for comparatively low mechanical strength and photocatalytic activity due to inhomogeneous surface with more defects, including particle agglomeration and cracks. The TKCe mechanical strength is mainly from clay-TiO2 interactions and TiO2-cement interactions. TiO2-cement interactions result in CaTiO3 formation, which significantly increases matrix interactions; however, the maximum composite performance is observed at the optimum titanate level; anything above or below this level deteriorates composite performance. Over 90% degradation rates are characteristic to all TKCe, which follow pseudo first order kinetics in methylene blue decontamination. The highest rate constant is observed with TKCe 1-1, which is 1.57 h−1 and being the highest among all the binary composite photocatalyst that were fabricated previously. The TKCe 1-1 accounts for the highest mechanical strength, which is 6.97 MPa, while the lowest is observed with TKCe 3-1, indicating that clay-cement ratio has direct relation to composite strength. TKCe is a potential photocatalyst, which can be obtained in variable sizes and shapes, complying with real industrial wastewater treatment requirements.
Areas to improve the public sector accounting system in the Syrian Arab Republic
Authors: ALETKIN Pavel A. , MEMEH Hasan
Published: April 2024

Subject. This article examines the accounting system in public sector organizations of the Syrian Arab Republic and identifies its shortcomings in comparison with the international and Russian practices of arranging public sector accounting.
Objectives. The article aims to study the accounting system in public sector organizations of the Syrian Arab Republic and identify the areas for its improvement.
Methods. For the study, we used a comparative analysis.
Results. The article identifies the shortcomings of the accounting system in the public sector of the Syrian Arab Republic, which impede the formation of high-quality accounting statements for its users and limit the possibility of using the information generated in the accounting system for the purposes of making managerial decisions, and the article also proposes certain areas for the system's improvement.
Relevance. The outputs of the study can help to raise the accounting system of public sector institutions in the Syrian Arab Republic to a higher level in order to produce high-quality accounting reports.
Energy intensity of Russia's industrial regions: Assessment and potential for reduction
Authors: BELOV Valerii I.
Published: April 2024

Subject. This article discusses the issues of development of mining and manufacturing industries and energy consumption growth.
Objectives. The article aims to develop strategic recommendations to reduce the energy intensity of some regions' economy, taking into account the potential for the region's development.
Methods. For the study, I used various methods of statistical data processing.
Results. The article finds that technological and production factors have an impact on reducing the energy intensity of industrial regions.
Conclusions. When making decisions aimed at improving the energy efficiency of the region's economy, it is necessary to take into account both the growth rate of the volume of shipped goods of own production and the specifics of energy consumption in the region.
Analysis, description and assessment of the potential for innovative design of the industry public administration system
Authors: KUZNETSOVA Marina N. , EMEL'YANOV Igor' V.
Published: April 2024

Subject. This article discusses the issues of legal groundwork for reforms in the energy area.
Objectives. The article aims to analyze statutory standards and regulations governing the use of renewable energy sources.
Methods. For the study, we used the general scientific research methods.
Results. Using the wind energy development case, the article shows that the management system in the field of renewable energy sources is characterized by internal contradictions.
Conclusions. To develop new areas in the energy sector, it is necessary to design an integral system of statutory regulation related to strategic planning documents.
Comparison of functional outcome of locking plate technique versus hybrid Ilizarov technique for complicated tibial plateau fractures
Authors: jafree Baqir , hamid Adeel , Uddin Shuja , afghan Sher , saleem Shoaib , Syed M Khalid
Published: April 2024

This study compares the functional outcomes of two approaches, the locking plate technique and the hybrid Ilizarov technique, in managing complicated tibial plateau fractures. Enrolling 78 patients at Jinnah Hospital, the research explores a nuanced difference in results. In Group A (Hybrid Ilizarov Technique), 84.6% males and 15.4% females participated, while Group B (Locking Plate Technique) had 82.1% males and 17.9% females. The locking plate approach demonstrated superior outcomes, suggesting its efficacy in treating tibial plateau fractures. 

Study design: Cross sectional study.

Study setting was department of Orthopedic Surgery, Jinnah Hospital Lahore

Objective/purpose of the study was to evaluate the functional results of locking plate and hybrid Ilizarov procedure for tibial plateau fractures using Rasmussen's knee functional score.
Assessment of Oral Health Behavior, Knowledge and Practice among Medical and Dental Undergraduates of Peshawar Medical and Dental College
Authors: Jehan Oullayia Haram , Khan Farzeen , Jehan Aqsa Manahil , Yousaf Muhammad
Published: April 2024

Background: Oral health is integral to overall well-being, and understanding the behavior, knowledge, and practices of medical and dental undergraduates regarding oral health is crucial in healthcare education.

Objective: This study aimed to evaluate the behavior, knowledge, and practice of medical and dental students in relation to oral health.

Methodology:  This study employed a descriptive cross-sectional design to assess oral health behavior, knowledge, and practice among medical and dental undergraduates at Peshawar Medical and Dental College. Data collection involved distributing a three-part questionnaire to 385 participants on-site, ensuring convenience and consistency. Participants were required to provide voluntary consent, and statistical analysis using SPSS version 25 generated descriptive statistics to summarize responses, including frequencies, percentages.

Results: In our study 49.6% (n=191) believed in brushing after meals, 41.3% (n= 159) associated excess food consumption with dental caries, and 62.6% (n= 241) recognized bleeding gums as a sign of inflammation. Additionally, 55.6% (n= 214) thought regular brushing prevents all dental problems. Notably, 91.9% (n= 354) acknowledged sugar's role in tooth decay, while 88.1% (n= 339) linked dental plaque with caries. Most participants (87.8%, n= 338) believed fluorides strengthen teeth, and 89.6% (n= 345) recognized a link between overall body health and oral health. Majority (51.9%, n= 200) brushed teeth twice daily, with popular additional methods being mouthwash (31.4%, n= 121) and Miswak (30.4%, n= 117). Additionally, 50.9% (n= 196) adhered to the recommended 2-minute brushing duration. Dietary habits varied, with 44.7% (n= 172) consuming sweets 2-4 times daily, and soft drink consumption being prevalent once a week (51.2%, n= 197). Smoking prevalence was low, with 8.1% (n= 31) admitting to smoking.

Conclusion:The study reveals both strengths and areas for improvement in oral health behaviors among medical and dental undergraduates. While many students adhere to recommended brushing practices, there's a need to enhance education on oral hygiene, brushing duration, and dietary habits. Tailored interventions are essential to promote healthier behaviors among future healthcare professionals, ensuring their preparedness to deliver comprehensive oral healthcare.
Authors: Elviana Elva , Sudiana Kiki
Published: April 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional dan digital skills secara parsial dan simultan terhadap kesiapan kerja pada Mahasiswa S1 Telkom University Angkatan 2018. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif, dengan pengumpulan data melalui penyebaran kuesioner kepada 375 responden. Pengambilan sampel menggunakan metode probability sampling dengan jenis proportionate stratified random sampling. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan emosional dan digital skills secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja. Kecerdasan emosional dan digital skills secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja sebesar 23,8% dan sisanya sebesar 76,2% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
Bahasa Indonesia
Authors: Zahra Tiara Fatimah , Nadya Prameswara Samofa , Saripudin Saripudin
Published: April 2024

Risk management is a series of procedures and methodologies used to identify, measure, monitor and control risks arising from bank business activities. However, however, risk remains a barrier to an activity or activities that we plan, because risk is also the possibility of causing unexpected or unwanted losses. This research discusses operational risk and how to implement operational risk management at the head office of BCA Syariah. The results of the discussion show that operational risk is caused by inadequate or non-functioning internal processes, human errors, system failures or external events that have an impact on operational activities. The implementation of operational risk management at BCA Syariah seeks to raise risk awareness for each work unit at BCA Syariah in order to foster a strong and risk-aware culture to mitigate potential risks.
THE ROLE OF COMMUNICATION AND MARKETING STRATEGY IN REALIZING THE EDUCATIONAL MISSION
Authors: Salsabiila Tasya , Syahputra Syahputra
Published: April 2024

Kazeto Putra Perkasa Foundation is an educational institution committed to providing a positive impact on society through educational programs and humanitarian assistance. To realize a mission that originates from the vision of the Kazeto Putra Perkasa Foundation itself, this journal was created to find out the role of communication and marketing strategies used by the Kazeto Putra Perkasa Foundation in the current competitive era. Develop strong marketing, innovative social media tactics, and strategies to build strong relationships with stakeholders, including foundation partners. In addition, this journal discusses concrete actions taken during the process of realizing the educational mission of the Kazeto Putra Perkasa Foundation, as well as the results achieved in improving the perception of the foundation and gaining support from various parties. The purpose of this research is to describe the role of communication and marketing strategies used by the Kazeto Putra Perkasa Foundation in promoting its educational services to the community. The method used in this research is qualitative descriptive research, which illustrates and describes an event that occurred. In collecting data, interviews and literature studies are the methods used to complete the theory and concepts in this research. This integrated approach has enabled the Kazeto Putra Perkasa Foundation to strengthen its position as a driver of significant change in improving social welfare and education, having a greater impact on communities in need.
The Response of the Dutch Reformed Church Mission to Labour Migration from Malawi to South Africa 1889–1994: A Leaf to be Borrowed by the 21st Century African Churches
Authors: Zeze Willie
Published: April 2024

This article mainly highlights what southern African Churches can learn and borrow as a leaf from the contribution of the Dutch Reformed Church Mission to labour migration from the Central Region in Malawi to South Africa between 1889 and 1994. It is argued that although push factors for labour migration were the legacy of Western economic imperialism, the Malawi government’s inability to create jobs for its citizens and some Malawians’ belief that migration from Malawi to South Africa was a means to fulfil their heart-felt and lifetime desire for economic opportunities, the mission played an important role in responding to labour migration. While it is understandable that the contexts of the 19th century and 21st century are different. Also, the truth that the Dutch Reformed Church in South Africa supported the apartheid government, this article arguably stresses that there are important lessons the Southern African Churches may learn from the mission’s response to labour migrants.
What Was the Role of the Dutch Reformed Church and Land in Identity Formation on Klipfontein Farm?
Authors: Bezuidenhout Jako
Published: April 2024

Historically, the Dutch Reformed Church (DRC) or Nederduitse Gereformeerde Kerk (NGK) was at the centre of the Afrikaner dynamic, legitimising white Afrikaner nationalist ideals. The strong connection between the DRC (hereafter the church) and the nationalist government meant that the church was the spiritual link to the then ruling National Party for most Afrikaners, justifying the racially based policies and actions of the government. Paradoxically, it was this same church and its teachings that would also be adopted by “coloured” or “brown” Afrikaners to help establish their own group identity. It developed into a mechanism that helped the Klipfontein community, in Eastern Cape, South Africa, in establishing an identity which they could assert against the (white) authorities and neighbours when their right to occupation of Klipfontein was threatened. Thus, a spiritual connection with the land was formed and developed through biblical teachings and rituals. In recent years, a revivalism in Khoe-San identity and its popularity has seemingly threatened this identity. In a country like South Africa, where land and land (dis)possession are perpetual points of contention, Klipfonteiners have adopted an identity that is inextricably linked to their land. Using primary sources, such as archival documentation and interviews conducted with Klipfonteiners as well as those who have dealt directly with Klipfonteiners, and secondary sources dealing with South African coloured identity and the church, this article seeks to address the pivotal role which the church and religion have played in the formation of an identity that seeks to protect Klipfonteiners’ rights to the land from external and internal forces.
The Evolution and Doctrinal Transformations of New Religious Movements Deriving from Catholicism in Zimbabwe
Authors: Marimbe Francis
Published: April 2024

This article delves into the emergence and doctrinal evolution of New Religious Movements (NRMs) in Zimbabwe, particularly those with roots in the Catholic tradition, exemplified by Prophetic Healing and Deliverance (PHD) Ministries, Grace Oasis Ministries (GOM), and Emmaus Encounter (EE). These movements, founded by individuals with Catholic backgrounds, illustrate a significant doctrinal shift from traditional Catholic teachings to a distinct emphasis on prosperity, miraculous healings, and personalised prophecy. The study explores how the concept of confirmation, initially a rite of spiritual maturation in Catholicism, is reinterpreted in these NRMs as a divine endorsement for leadership roles. The article critically examines these movements' departure from Catholic doctrines of suffering and prophecy towards a theology centred on immediate prosperity and direct divine communication, highlighting the broader implications for religious identity and practice in the Zimbabwean context.
Extravagance amidst Extreme Poverty? A Focus on ‘New Religious Movements’ within the Development Discourse in Zimbabwe.
Authors: Marimbe Francis , Ndawonde Nompumelelo
Published: April 2024

During the early 80s, Zimbabwe witnessed a rapid growth of the Third Wave Religious Right Movement (TWRRM), commonly known as New Religious Movements (NRMs). These movements pride themselves on the premise that the gospel of prosperity is its central maxim. The article investigates the theological and developmental contribution of the gospel of prosperity towards its adherents' existential necessities and needs. It is on this premise that these churches have registered considerable success and popularity. This article thus seeks to provide empirical evidence on the contribution of three Charismatic churches and specifically highlight the benefits produced by this type of ‘gospel’ to the basic existential needs of Zimbabweans. The article will further explore whether or not this type of ‘gospel’ contributes to community development. In exploring the contributions of the gospel of prosperity and community development, the study will use a phenomenological approach by E. Husserl as a framework. The term means fundamentalist independent groups which often consider themselves as ‘Bible Christians, born again and charismatic, not as Pentecostals (Kalu 2008, 8). The third wave implies there was the first wave, which was the missionary evangelicalism of the 19th century. The second wave of response was in the 1920s with a “pneumatic challenge with white theology” (Kalu 2008: 8, Mpofu 2014). This African initiative in Christianity thrived on communality and incorporation of facets of primal religion and culture (Ethiopianism and Zionism). The third wave of response gave birth to charismatic Christianity, a movement of revival and renewal, a third response to white cultural domination and power (Anderson 2001). This third wave differs from Pentecostals, deriving from Pentecost with a focus on the gift of the holy spirit. Founders or pastors of this third response are central to lifestyle choices based on religious discourse. The founder leader is understood as the voice and message of God.
A Scoping Review on Heteronormativity in African Workplaces
Authors: Ramalepe Lebogang Manthibe , Asamani Lebbaeus
Published: April 2024

The increasing globalisation of the corporate world has intensified interactions among individuals from diverse backgrounds. One significant change in the workplace is the increased participation of LGBTQ+ employees in contemporary organisations. Despite the progress made in recognising the rights of sexual minorities in some African countries, there remains a prevalent issue of sexual orientation discrimination, grounded in the belief that heterosexuality is the societal norm, a concept known as heteronormativity. Existing literature underscores the pervasive discrimination based on sexual orientation, which negatively affects the well-being and work performance of LGBTQ+ employees. While some individuals find happiness and meaning despite these challenges, research in the African context remains limited. This article conducts a scoping review to synthesise Afrocentric evidence on heteronormativity in the workplace. The review explores how heteronormativity manifests, is reinforced, and impacts on individuals and organisations within the African context. The article further examines how LGBTQ+ employees navigate this heteronormative work environment. This scoping review identifies and analyses 13 studies focusing primarily on African countries, revealing discrimination, gender inequality, sexism, and workplace heteronormativity as common themes. These themes emphasise the need for comprehensive approaches to promote equitable, diverse, and inclusive workplaces in Africa, recognising the unique challenges within this context. The findings underscore the urgency of addressing heteronormative norms to construct more inclusive and equitable workplaces for all.
Determinação da prevalência dos casos de sífilis congênita nos municípios de Ribeirão Preto e Franca
Authors: Theodoro Julia Fernanda da Silva , Trombeli Gabriella Paschoal , Pires Walquíria Craveiro de Paula , Dias Nathalia Fernanda , Lopes Carla Duque
Published: April 2024

Objetivo: Analisar os dados de sífilis congênita no município de Ribeirão Preto e Franca entre os anos de 2016 a 2021. Métodos: Trata-se de um estudo descritivo, exploratório e série temporal. Os dados coletados são de domínio público obtidos do Sistema DATASUS. Resultados: Em ambos os municípios, os casos diagnosticados de sífilis adquirida foram maiores em homens do que em mulheres. A maioria das mulheres gestantes diagnosticadas com sífilis congênita tinham baixa escolaridade. Dos dados coletados até 2021, a maioria das mulheres foram testadas positivamente no primeiro trimestre (média de 55% em Ribeirão Preto e 41,6% em Franca), entretanto cerca de 30% dos diagnósticos foram realizados somente no terceiro trimestre de gestação. As baixas porcentagens de gestantes diagnosticadas que foram acompanhadas nas duas cidades, evidenciam uma situação de subnotificação nos casos de sífilis congênita no sistema do DATASUS. Conclusão: Não houve números discrepantes dentre as informações coletadas durante os anos observados, o que implica em poucas alterações no sistema de captação de mulheres com diagnóstico de sífilis congênita. Nota-se que a baixa escolaridade revela uma maior vulnerabilidade socioeconômica. Isso permite refletir sobre a relevância de ações de saúde públicas com o intuito de minimizar a transmissão.
Influência da obesidade nas complicações gastrointestinais
Authors: Santos Drielle Leal dos , Canavieira Furtado Camila Thalissa Jansen de Melo , Souza Ramon Guimarães de , Barroso Wermerson Assunção
Published: April 2024

Objetivo: Identificar e correlacionar os principais achados moleculares, fisiológicos e teciduais da obesidade em distúrbios gastrointestinais e hepáticos. Revisão bibliográfica: A obesidade é um problema de saúde pública mundial, no Brasil, segundo a Pesquisa Nacional de Saúde (PNS, 2020), atualmente mais da metade dos adultos apresentam excesso de peso (60,3%, o que representa 96 milhões de pessoas), com prevalência maior no público feminino (62,6%) do que no masculino (57,5%). A obesidade está diretamente ligada a problemas como resistência à insulina, diabetes mellitus, hipertensão e risco de doenças cardiovasculares, contudo, diversas doenças podem estar subjacentes a esses quadros, principalmente doenças gastrointestinais e hepáticas, sendo assim, entender seus mecanismos fisiopatológicos torna-se essencial para possíveis intervenções médicas. Considerações finais: As complicações e doenças gastrointestinais e hepáticas tornam-se mais acentuadas na obesidade, com uma alta prevalência de refluxo gastroesofágico, esofagite erosiva, esôfago de Barrett, gastrite erosiva, disbiose, diarreia, doença hepática gordurosa não alcoólica e até mesmo câncer gástrico. Ainda, as intervenções e diagnóstico precoce refletem positivamente na sobrevida desses pacientes, nesse sentido, o gastroenterologista juntamente com a equipe multidisciplinar possui extrema importância no manejo clínico da obesidade e suas complicações.
Efeitos do estresse crônico na saúde mental dos acadêmicos de medicina
Authors: Câmara Gefferson Ribeiro , Ribeiro Leonardo Ximenes Guimarães , Souza Ramon Guimarães de , Barroso Wermerson Assunção
Published: April 2024

Objetivo: Identificar os efeitos do estresse crônico na saúde mental dos acadêmicos de medicina. Revisão bibliográfica: Estudos mostram que ao longo do curso de medicina a maioria dos estudantes procuram assistência psicológica e médica devido ao estresse, cansaço, ansiedade, depressão e outras doenças relacionadas à saúde mental. Os estudantes consideram que o curso interfere negativamente em aspectos da sua vida pessoal e, ainda, afirmam que o volume de trabalhos exigidos interfere diretamente no seu desempenho no curso, sendo o cansaço o principal fator. A constante exposição desses acadêmicos ao estresse pode levar à instalação de transtornos mentais menores, apresentando sintomas como ansiedade, depressão e insônia. Considerações finais: Portanto, o incentivo da avaliação da saúde mental de acadêmicos de medicina é de grande valia, para que se possa identificar fatores desencadeantes de distúrbios da saúde mental, para se desenvolver estratégias de intervenção e, consequentemente, promover uma melhor qualidade de vida dos estudantes, favorecendo a formação de profissionais médicos de excelência preparados para contribuir com a saúde pública.
Partial Anomalous Pulmonary Venous Connection with Ventricular Septal Defect and Intact Atrial Septum
Authors: Yadav Mayank , Sairam Chava Harshanth
Published: April 2024

Partial anomalous pulmonary venous connection (PAPVC) is a rare congenital cardiac abnormality in which the pulmonary veins drain into the right atrium directly or the superior vena cava 90% of PAPVC are accompanied by atrial septal defect. However, PAPVC with ventricular septal defect is a rare entity.