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Financial Education and Social Justice: reflections within the scope of Mathematics Education
Authors: Mazzi Lucas Carato , Hartmann Andrei Luís Berres , Pessoa Cristiane Azevedo dos Santos
Published: October 2024

Abstract Financial Education, initially debated in the 2000s through the actions of the Organization for Economic Cooperation and Development, gained strength in Brazil with the National Financial Education Strategy and, more recently, with the inclusion of this topic in the National Common Curricular Base. Regarding this, ideas in the national and global context still agree with a Financial Education of investment, of the sole and exclusive responsibility of the individual for financial issues. Despite over 20 years of problematization around Financial Education, this topic lacks theories and indications that promote Financial Education with a critical, social, and democratic bias toward Social Justice. What Financial Education, in the context of Mathematics Education, allows us to provide Education for Social Justice? This is one of the questions we asked ourselves and, consequently, guides us in the theoretical reflections that we present in this article. In other words, based on the results of studies, readings, debates, and publications that we have carried out over years of research in Financial Education, we aim to theorize about Financial Education for Social Justice, based on national and international references on the topic. To this end, we divided this text into four main sections, which address a brief contextualization of Financial Education, especially its discussions in the Graduate Program in Mathematics Education at São Paulo State University; an overview of Financial Education in Brazil and around the world, and the ideas around School Financial Education; theoretical aspects of Education for Social Justice; and, what we understand to be Financial Education for Social Justice. We indicate Financial Education as a potential for Social Justice by encouraging people to take on active roles with empowerment, democracy, and criticality.
From the historiography of the school space to the history of the school place
Authors: Chahin Samira Bueno
Published: October 2024

Abstract By taking the educational dimension of the school space as true, the article starts from the emergence of the open plan as a design solution for school spaces to achieve recognition of everyday pedagogical practices as active producers of essential spatialities for the interpretation of the school-place. Thus, the relevance of also mobilizing the marks left by the unpredictability of everyday uses on the school-building as a regime of historical interpretation of the school space is perceived. Through a bibliographical incursion and mobilizing the idea of unpredictability as an interpretative key, a historiographical gap is identified in the general absence of attentive approaches to the impacts of daily adaptations made on school building.
Percepção de riscos de desastres entre alunos de escola pública: contribuições à Ciência Cidadã e à Aprendizagem Social
Authors: Silva Ananda Ramos da , Santos Vânia Maria Nunes dos , Coltri Priscila Pereira
Published: October 2024

Resumo Áreas ocupadas por populações de baixa renda frequentemente estão suscetíveis a deslizamentos e inundações tanto devido à injustiça socioespacial quanto à ocorrência de eventos extremos relacionados às mudanças climáticas. Este estudo analisa a possibilidade de trabalhar elementos de percepção de risco associados à Ciência Cidadã e à Aprendizagem Social a partir de mapeamento socioambiental com estudantes da rede pública do estado de São Paulo. A pesquisa incluiu palestra, trabalho de campo e uso de Sistema de Informação Geográfica (SIG). Evidenciou-se que, além de engajar os jovens em atividades pontuais de redução de riscos, é necessário promover estratégias que envolvam a população por meio de metodologias participativas e da divulgação científica para construir uma cultura preventiva e de resiliência.
TECNOLOGIAS DIGITAIS, LETRAMENTOS E MULTIMODALIDADE: POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DA ORALIDADE EM INGLÊS NO ENSINO SUPERIOR
Authors: Oliveira Flávia Medianeira de , Dias Reinildes
Published: October 2024

RESUMO Este artigo relata uma investigação sobre oralidade (i.e., escuta e fala) desenvolvida com licenciandos em Letras-Inglês da Universidade Federal de Pelotas. Nossa intenção é construir uma pedagogia inovadora para práticas letradas orais fundamentadas em teorias recentes sobre a linguagem da era digital. O design e a criação das atividades de aprendizagem se apoiam nos estudos sobre letramentos, contextos de uso, diversidade e multimodalidade a partir dos preceitos da Semiótica Social. Sob a perspectiva do paradigma da pesquisa qualitativa, a análise revela que a pedagogia criada contribui para a construção de conhecimentos dos aspectos fundamentais da linguagem contemporânea pelos licenciandos. Os dados analisados evidenciam que os participantes foram capazes de transferir o que aprenderam para o processo de criar textos orais multimodais, enfocando contextos e propósitos diferenciados, com a integração das tecnologias digitais.
Health professional action grounded in Carl Rogers' theory
Authors: Venturini Larissa , Beuter Margrid , Kinalski Sandra da Silva , Backes Carolina , Benetti Eliane Raquel Rieth , Bruinsma Jamile Lais
Published: October 2024

Abstract Objective Analyze, using diagram V, the action of the health professional based on Rogers' theory. Method An analytical process was developed, conducted systematically, based on the decomposition of the elements of diagram V and the theory of the Person-Centered Approach, by Carl Rogers. Results In order to facilitate the action of health professionals, who wish to use Rogers' theory to guide their practices, the use of Gowin's V diagram allowed them to understand that the health professional's action must focus on the person and their feelings and that acceptance, freedom of direction and autonomy must be drivers of this process. Conclusion A common theory in the healthcare field is Carl Rogers' Person-Centered Approach theory. However, the knowledge attributed to theoretical constructs is sometimes understood as complex, and thus needs to be reflected and analyzed. Gowin's V proved to be a consolidated instrument for this purpose.
ARTIGO-PARECER: ESPECULAÇÕES FOUCAULTIANAS PARA UMA NEOCIÊNCIA UBESCA
Authors: Guerra Andreia
Published: October 2024

Resumo: Esse artigo-parecer pretende continuar o diálogo com o artigo Especulações foucaultianas sobre uma Neociência Ubuesca. Inspirada na discussão apresentada por Isabelle Stengers (2023) sobre a importância do desacelerar das ciências, discuto a publicação parcial de resultados de pesquisas, a relação ciências e grande público e algumas considerações sobre educação em ciências. Assim, argumento que as pessoas não separam os ensinamentos das ciências de suas implicações, de forma que as relações ciências com público, consideradas por muitos responsáveis pelo crescimento do negacionismo, são marcadas por valores, contexto e histórias de vida. E, em diálogo com pesquisadores da educação em ciências, defendo que tempos de pós-verdade nos desafiam a construir práticas pedagógicas capazes de problematizar as desigualdades de raça, gênero, classe e ambientais estabelecidas no Brasil e produzir ações que tensionem as pessoas para a criação de sentido coletivo, uma vez que não há mudanças sem os movimentos sociais
“Manifesto à Nação - Brasil para os Brasileiros”: a atuação da Frente Parlamentar Evangélica na educação brasileira
Authors: Campos Rodrigo Duque Estrada , Severo Ricardo Gonçalves , Azevedo Elizabeth Mendonça
Published: October 2024

Resumo: Este artigo tem como objetivo analisar a atuação da Frente Parlamentar Evangélica (FPE) na área educacional nos últimos anos, fornecendo subsídios para compreender o projeto político do segmento evangélico de extrema direita no Brasil. Primeiro, analisamos o “Manifesto à Nação - Brasil para os Brasileiros”, documento lançado pela FPE em 2018 que prenuncia muitas das ações do governo Bolsonaro, mas também aponta para além deste. Em seguida, realizamos um levantamento dos principais projetos reacionários na área educacional apresentados por membros da FPE entre 2019 e 2020. Afirmamos que o ativismo da FPE na educação apresenta uma coesão ideológica, decorrente não apenas da ação individual de seus parlamentares, mas também da virada para a extrema direita pela qual passou a FPE, tendo seus princípios sintetizados no “Manifesto à Nação - Brasil para os Brasileiros”. A metodologia baseia-se na revisão de literatura baseada em fontes secundárias e análise textual de fontes primárias levantadas no site oficial da Câmara dos Deputados.
Associations of lifestyle behaviors with mental health in a nationwide cross-sectional survey of 152,860 Brazilian students
Authors: Victo Eduardo Rossato de , Ferrari Gerson , Drenowatz Clemens , Solé Dirceu
Published: October 2024

ABSTRACT Objective: To evaluate the association between modifiable lifestyle behaviors and mental health indicators in Brazilian adolescents. Methods: This cross-sectional study used data from the 2019 National Survey of School Health including 152,860 students. The lifestyle behaviors and mental health indicators were obtained from a self-reported questionnaire. Logistic regression analyses were used to examine the association between lifestyle behaviors and mental health indicators. Results: Infrequent healthy eating (OR 1.22; 95%CI 1.14–1.31), being inactive (OR 1.82; 95%CI 1.65–2.01), smoking (OR 1.24; 95%CI 1.10–1.40), and irregular school attendance (OR 1.31; 95%CI 1.22–1.40) were associated with not having close friends. Additionally, not having close friends was also associated with unhealthy eating (OR 0.86; 95%CI 0.81–0.92) and alcohol consumption (OR 0.81; 95%CI 0.75–0.87). Infrequent healthy eating (OR 1.29; 95%CI 1.24–1.33), frequent unhealthy eating (OR 1.39; 95%CI 1.35–1.43), being inactive (OR 1.12; 95%CI 1.07–1.18), excessive screen time and sitting (OR 1.10; 95%CI 1.07–1.14 and OR 1.68; 95%CI 1.63–1.73, respectively), smoking (OR 1.26; 95%CI 1.19–1.34), alcohol (OR 1.33; 95%CI 1.28–1.37), drugs (OR 1.13; 95%CI 1.05–1.22), and irregular school attendance (OR 1.53; 95%CI 1.48–1.59) were associated with worse self-rated mental health. Conclusions: Various lifestyle behaviors are associated with different indicators of mental health.
Ciudades, patrimonio arquitectónico y turismo: un análisis perceptual desde la perspectiva de los residentes en Guayaquil (Ecuador)
Authors: Rivera-Mateos Manuel , Santana-Moncayo César
Published: October 2024

Resumen Guayaquil es una ciudad con poca atracción para el turismo cultural debido al escaso número, reconocimiento y relativa “juventud” de sus edificios patrimoniales. En este trabajo se intenta caracterizar su centro histórico, identificar su importancia patrimonial y analizar sus potencialidades turístico-culturales, utilizando un método cualitativo basado en la opinión de sus ciudadanos para plantear acciones de integración funcional en su tímida oferta de turismo cultural. Contrariamente a las hipótesis iniciales, se evidencia un interés ciudadano en el desarrollo del turismo y en el fomento de políticas públicas de protección y valorización de sus edificios emblemáticos. Al mismo tiempo se muestra la necesidad de adoptar una visión más proactiva en el tratamiento del patrimonio arquitectónico, abandonando las actuaciones de emergencia o meramente puntuales y planteando su gestión y ordenación integral.
Condições do Trabalho Pedagógico: análises dos discursos dos professores
Authors: Castaman Ana Sara , Ferreira Liliana Soares
Published: October 2024

RESUMO Este estudo objetivou compreender como os professores discursivam sobre suas condições de trabalho pedagógico na Pós-Graduação. Pautou-se metodologicamente pela Análise de Movimentos de Sentidos e a técnica de produção de dados escolhida foi um questionário aplicado aos professores da Pós-graduação, por meio da plataforma Google Forms. Constatou-se que as condições do trabalho pedagógico são relacionadas à atribuição de responsabilidade somente à instituição; às noções de si-mesmo como profissionais; e, há, também, os discursos que tangenciam a questão. Ainda, observou-se sentidos relativos à vivência do tempo: precarização, intensificação e performatividade.
O que Dizem as Diretrizes Curriculares Nacionais de Formação de Professores sobre o Desenvolvimento Profissional Docente no Brasil
Authors: Vasconcelos Clenya Ruth Alves , Rocha Solange Helena Ximenes
Published: October 2024

RESUMO O presente artigo concentra-se na análise do Desenvolvimento Profissional Docente (DPD) e da política curricular atualmente em vigor no cenário educacional brasileiro. O objetivo principal deste estudo é compreender como os documentos que versam sobre as políticas curriculares no Brasil delineiam e avaliam o Desenvolvimento Profissional Docente (DPD) nos cursos de formação de professores, bem como investigar o enfoque temático atribuídos ao DPD nesses documentos. O método empregado baseia-se em uma abordagem bibliográfica respaldada por pesquisa documental. A análise crítica desses documentos direciona um DPD fundamentado na aquisição, por parte dos professores, de competências e habilidades sustentadas por estratégias de formação homológicas. Destacamos como benéfico o reconhecimento do desenvolvimento contínuo, que supera a concepção episódica de formação. Nesse contexto, sublinhamos a abordagem colaborativa como uma estratégia fundamental para o Desenvolvimento Profissional Docente.
A Política Educacional ‘São Paulo Faz Escola’ na Educação do Campo
Authors: Soares Mariana Padovan Farah , Alaniz Érika Porceli , Francisco Marcos Vinicius
Published: October 2024

RESUMO Objetivou-se analisar as contradições e as implicações na organização do trabalho escolar no processo de implantação do currículo “São Paulo Faz Escola”, em uma escola do campo, na região do Pontal do Paranapanema. Ancorada nos pressupostos epistemológicos e ontológicos do método do materialismo histórico-dialético, recorreu-se à pesquisa bibliográfica, documental e empírica. Os resultados revelaram que a implantação do currículo ocasionou a remodelação na organização do trabalho escolar em direção à restrição da autonomia escolar e docente nas decisões sobre os rumos da escola, ao desconsiderar as especificidades dos sujeitos que vivem do/no campo.
Competências e o Currículo do Ensino Médio: diálogos com Hannah Arendt
Authors: Negreiros Heitor Lopes , Auer Franceila , Araújo Vania Carvalho de , Santos Wagner dos
Published: October 2024

RESUMO Problematiza os termos competências e habilidades presentes nos normativos curriculares para o ensino médio, em articulação com o pensamento de Hannah Arendt em seu ensaio A crise na educação. Adota a análise documental das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (1998; 2012), dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio e da Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio (2018). Utiliza o softwareIRAMUTEQ para auxílio das análises. Os resultados apontam a prevalência dos interesses privados sobre o bem comum, voltados para a inserção imediata dos jovens no mercado de trabalho e para uma concepção de cidadania aproximada dos ideais mercadológicos. Conclui-se que a forte presença dessas competências é um reflexo da crise da modernidade na educação, revelando o caráter imediatista advindo do presentismo contemporâneo.
Decoloniality, Biocentrism and Environmental Education
Authors: Andrade Daniel Fonseca de
Published: October 2024

ABSTRACT The political emergence of indigenous peoples in Brazil in the 1970s/1980s brought contributions to both the environmental and environmental education fields. The aims of this paper are to investigate contributions from this emergence to the environmental debate, mainly as related to the resumption of the concept of biocentrism; and to address some implications of that resumption for Environmental Education. Results corroborate the resumption of the concept but question the claims that it is naïve. Epistemological, theoretical, and political questions are raised. Results also identify the resumption of the ontological aspect of the debate and raise questions about its implications for environmental education research and practices.
Os Sentidos Atribuídos à Deficiência por Profissionais da Educação Básica
Authors: Böck Geisa Letícia Kempfer , Beche Rose Clér Estivalete , Silva Solange Cristina da
Published: October 2024

RESUMO Para este artigo, que tem como aporte teórico o campo dos Estudos da Deficiência na Educação, objetivamos investigar as concepções atribuídas à deficiência entre educadores atuantes na educação básica. A obtenção dos dados ocorreu em uma formação virtual na qual participaram mais de 300 profissionais da educação básica, por meio de um questionário sociodemográfico e outro com questões abertas pré-formação e a análise foi temática de conteúdo. Os resultados trazem contribuições teo?rico-metodolo?gicas para o campo de atuação em uma perspectiva inclusiva interseccional, na qual os profissionais da educação básica possam adotar atitudes éticas e intencionais do cuidado em suas práticas pedagógicas no combate ao capacitismo.
Destabilizing Disabilities: a crippled implications analysis
Authors: Mozzi Gisele De
Published: October 2024

ABSTRACT The aim is to discuss some intersections in the process of doing research in the disability’s field. To weave these problematizations, extracts from a survey carried out with disabled students who entered a federal public university through the affirmative action policy are used. To cripple the implications analysis, it is suggested to invest in the ethical-political power of the existence of difference, anticipate and desire diversity in the most diverse spaces, contexts, and academic temporalities, destabilize hegemonic knowledge and, finally, assume an ethical-political position committed to the anti-ableism struggle.
Programa BPC na Escola e políticas de cuidado de pessoas com deficiência
Authors: Angelucci Biancha
Published: October 2024

RESUMO O artigo trata da Educação, considerando suas finalidades sociais, seu campo epistêmico específico e suas possibilidades de intervenção sobre a realidade. A pesquisa incidiu sobre o Programa BPC na Escola, que visa acompanhar e monitorar o acesso e a permanência na escola das pessoas com deficiência beneficiárias do BPC. As atividades ocorreram no município de Suzano-SP, envolvendo, principalmente, a leitura de 337 questionários. É possível concluir que, apesar de pouco posto em prática, o Programa BPC na Escola permanece sendo uma importante estratégia para a garantia do direito à educação por parte de crianças e adolescentes com deficiência, justamente por sua potência de indução de ações intersetoriais.
The practices of occupational therapists in the pediatric ward: an integrative review
Authors: Souza Lucas Ramon Santos de , Rodrigues Letícia de Cássia , Silva Vitória Nigro , Joaquim Regina Helena Vitale Torkomian
Published: October 2024

Abstract Introduction The pediatric ward is a field of occupational therapy, which helps patients and their companions develop strategies to cope with illness and hospitalization. Objective To identify, in the scientific literature, the practices of occupational therapists in pediatric wards in assisting children, adolescents and accompanying family members. Method This is an Integrative Literature Review, carried out in the databases: Virtual Health Library, MEDLINE and PubMed; and manual search in Brazilian journals: Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional and Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo. The articles were exported to the Rayyan® tool and selected by two authors independently. Data processing was carried out through Content Analysis, in thematic mode, using the ATLAS.ti® software. Results 23 articles were included and the analysis resulted in four categories: “Intervention”; “Intervention resources”; “Overview of occupational therapy services”; and “Humanization in family monitoring care”. Conclusion The study presents a perspective of occupational therapy in the pediatric ward, based on selected literature, offering elements that can help professionals guide their interventions and guide new studies on the topic.
Persistent musculoskeletal symptoms in Acute Post-COVID-19 Syndrome: an integrative review
Authors: Vilar Rafael Quirino de Souza
Published: October 2024

Abstract Introduction Studies have demonstrated the progressive involvement of musculoskeletal symptoms in post-COVID-19 sequelae, especially with regard to fatigue and muscle weakness. Objective To identify musculoskeletal symptoms in the literature as sequelae after SARS-Cov-2 infection, as well as to investigate the relationship between these variables. Methodology This is an integrative review of the literature produced in the last four years, indexed in the PubMed, Web of Science, ScienceDirect and Scielo databases. The review was based on PRISMA guidelines. Results Of the 528 records found, 11 were included. The articles concluded that COVID-19 survivors may experience musculoskeletal symptoms after recovery, causing losses over time. The most frequently cited symptoms were: fatigue, myalgia, muscle weakness, frailty, general musculoskeletal pain, low back pain, arthralgia, muscle loss and decreased strength. The persistence of symptoms after infection with the severe acute respiratory syndrome virus – coronavirus 2 (SARS-CoV-2) may be related to a dysregulated immune response, resulting in the excessive production of pro-inflammatory cytokines. Conclusion Publications are still incipient, especially in the Brazilian context, requiring more studies to relate and explain why SARS-CoV-2 leaves long-term consequences on the musculoskeletal system. A holistic view from the multidisciplinary team is necessary when caring for patients with long COVID.
Rua na Rede: um dispositivo para cuidado no âmbito do Consultório na Rua
Authors: Saminêz Sarah Brito , Macerata Iacã Machado , Fontana Lívia Maria
Published: October 2024

O presente relato de experiência objetiva apresentar o dispositivo Rua na Rede, criado pela equipe de Consultório na Rua (eCR) de Florianópolis, SC , como estratégia de construção da integralidade e longitudinalidade do cuidado do usuário da eCR, especialmente no momento de internação hospitalar e pós-alta. Para isso, analisou-se a experiência vivida pelos autores, operando o dispositivo por meio do diário de campo e em diálogo com a literatura científica sobre o tema. O relato aponta que o Rua na Rede é orientado pelo paradigma da redução de danos e enfrenta um importante desafio para o Sistema Único de Saúde: a articulação entre Atenção Básica e atenção hospitalar, ponto nodal para a integralidade e a longitudinalidade do cuidado da pessoa em situação de rua.
Conservative rhetoric against the regulation of the food environment in schools: the discussion of Bill n 4.198/2021 in the Legislative Assembly of Rio de Janeiro
Authors: Freitas Veronica Tavares de , Coutinho Carolina de Oliveira , Leal Fabíola , Barbosa Raphael Barreto da Conceição , Honório Olivia Souza , Oliveira Ana Carolina Rocha
Published: October 2024

Abstract Considering the scientific evidence regarding the harmful effects on health from consuming ultra-processed foods, the regulation on food environments has been prioritized as a way of promoting adequate and healthy eating. In this context, Bill 4198/2021 was proposed in the Legislative assembly of Rio de Janeiro, to ban the sale of ultra-processed foods in the schools in the state. In the second voting session of the proposition conservative rhetoric was widely used by the opposing congressmen. In this essay, these positions were classified, finding common points between them, considering the analysis of the legislative process. In making this categorization, it was possible to identify three argumentative bases that were explored: the defense of freedom of trade; the right to a “family autonomy,” the primacy of the family in children’s education; and individual responsibility for obesity. These rhetorics have been analyzed together with their counterpoint, in the conclusions of the specialized literature. Beyond the plurality of ideas in the legislative debate, it was possible to identify how the discussion of Bill 4198/21 was permeated by the reproduction of disinformation and violence. In this way, the scrutiny of the conservative rhetoric used and the understanding of the context of this discussion are contributions proposed here to consolidate the repertoire of defense of the health of children and adolescents.
Retóricas conservadoras contrárias à regulação do ambiente alimentar escolar: a discussão do Projeto de Lei nº 4.198/2021 na Assembleia Legislativa do Rio de Janeiro
Authors: Freitas Veronica Tavares de , Coutinho Carolina de Oliveira , Leal Fabíola , Barbosa Raphael Barreto da Conceição , Honório Olivia Souza , Oliveira Ana Carolina Rocha
Published: October 2024

Resumo Diante das evidências científicas acerca dos malefícios à saúde do consumo de alimentos ultraprocessados, a regulação dos ambientes alimentares vem sendo priorizada como forma de promover uma alimentação adequada e saudável. Nesse contexto, foi proposto o Projeto de Lei 4198/2021 na Assembleia Legislativa do Rio de Janeiro, para proibir o comércio de ultraprocessados nas escolas do estado. Na segunda sessão em plenário da proposição, houve ampla utilização de retóricas conservadoras pelos deputados contrários. Neste presente ensaio foram classificados esses posicionamentos, encontrando-se pontos comuns entre eles, à luz da análise da tramitação legislativa. Ao realizar essa categorização, foi possível identificar três bases argumentativas exploradas: a defesa da liberdade de comércio; o direito à “pátria família”, de primazia da família na educação infantojuvenil; e a responsabilização individual da obesidade. Tais retóricas foram analisadas em conjunto com suas contraposições, presentes nas conclusões da literatura especializada. Para além da pluralidade de ideias do debate legislativo, foi possível identificar como a discussão do PL 4198/21 foi permeada pela reprodução de desinformação e violência. Desse modo, o escrutínio das retóricas conservadoras utilizadas e a compreensão do contexto dessa discussão são contribuições aqui propostas para a consolidação do repertório de defesa da saúde de crianças e adolescentes.
A arte de endurecer sem perder a ternura: o uso de tecnologias por obstetrizes na atenção ao parto domiciliar planejado
Authors: Franceschini Priscila Kiselar Mortelaro , Spink Mary Jane Paris , Garcia Carla Cristina
Published: October 2024

Resumo Introdução: Diante da intensa medicalização do parto, evidencia-se a necessidade de profissionais orientadas pela normalidade desse evento, como parteiras diplomadas, sejam elas enfermeiras obstetras ou obstetrizes. Apesar da reconhecida importância, certas especificidades da atuação dessas profissionais ainda permanecem pouco elucidadas. Objetivo: Buscou-se identificar as ferramentas presentes na valise de parteiras diplomadas formadas pelo curso de Obstetrícia da Universidade de São Paulo. Metodologia: Trata-se de estudo descrito-exploratório, com abordagem qualitativa. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com cinco obstetrizes entre agosto de 2020 e maio de 2021, em ambiente virtual. O material foi analisado por meio de mapas dialógicos. Resultados: Na valise das entrevistadas, identificou-se tecnologias leves, leve-duras e duras. Entre as tecnologias leves encontram-se o afeto, a comunicação (saber falar, saber ouvir) e o vínculo. As tecnologias leve-duras incluem disciplinas básicas, evidências científicas, experiência e intuição. Por fim, as tecnologias duras contemplam instrumentos produzidos pela atividade humana, além do uso da materialidade do corpo. Conclusões: Verificou-se que as obstetrizes recorrem a tecnologias duras à medida que não conseguem atingir o fim desejado com tecnologias leves, embora utilizem os recursos relacionais de maneira transversal a todo o processo. Para empregar tais recursos tecnológicos, as profissionais utilizam saberes muito distintos, sem necessariamente hierarquizá-los.
The Aptness of What We Do Together
Authors: Upadhyaya Kartik
Published: October 2024

This essay outlines and responds to the problem of appropriate piling-on. Suppose that a person is responsible for having acted wrongly. It seems apt for you to blame that person. Now suppose that I also find out about the wrongdoing. If blame is an apt response for you, and there is no special difference between us, then it is surely an apt response for me as well. Imagine, however, that there are millions of people all in identical situations to you and me. It does not seem appropriate for all these people to blame the person together. But how can that be? Why can’t we iterate the reasoning just outlined until we reach the umpteen-millionth person, and conclude that all of the millions can appropriately blame? I argue that everyone can blame inaptly even if each person blames aptly. The argument involves an account of when and why blame’s outcomes make it inapt, drawing an unexplored contrast between internal and external standards of proportionality in blaming.
IMPACT OF OBJECTIVE SOCIO-ECONOMIC FACTORS ON THE EFFICIENCY OF LOCAL GOVERNMENTS
Authors:   Perm State University, Smetanin Andrey V.
Published: October 2024

The paper considers a debatable topic for public administration – assessment of local government efficiency. Existing papers written by experts focus on improving the evaluation system and, to some extent, on the analysis of functioning monitoring system. However, since 2008, a presidential decree with clear criteria has been approved. The main purpose of this article is to identify the objective socio-economic factors that determine the effectiveness of achieving these criteria. Socio-economic factors can be identified with the help of statistical factor analysis of the annual reports from the heads of municipalities. The significant influence of economic self-sufficiency, development of infrastructure, balance of social and economic development and the resettlement framework are found. The unevenness of the factors in the different municipalities was demonstrated
INDUSTRY ASPECTS IN PROVIDING ECONOMIC SECURITY OF MUNICIPALITY
Authors:   Perm State University, Ganin Igor О.
Published: October 2024

The paper considers economic security of municipalities exemplified by assess-ing transport infrastructure development level as a key factor of spatial and socio-economic development of the territory. The system of indicators characterizing condition of transport infrastructure and dynamics of its development is looked at. Hierarchy of indicators is described from low level of primary parameters to the level of cumulative index that characterizes transport industry condition on the whole. A multilevel system of indicators is designed. It allows to set specific values for indicators and to define value limits that describe minimal level of municipality economic security in this sphere.
A new species of hermit crab in the genus Strigopagurus Forest, 1995 (Crustacea: Anomura: Diogenidae) from the continental shelf off south-east Queensland, Australia
Authors:   Queensland Museum, Davie Peter , McNamara Marissa
Published: October 2024

A new species of hermit crab, Strigopagurus fragarchela, is described from the continental shelf off south‑east Queensland. It can be separated from congeneric species by characters such as chelae shape, armature, and stridulatory plates; pereiopod shape and armature; and characteristic live colouration. Four endemic species are now known from Australia. A key is provided to all six species in the genus, and all are illustrated for easy comparison. New records of S. bilineatus Forest, 1995 are recorded, increasing its known southerly distribution.
Analysis of Female Employment Rates in Türkiye with Duration Variable Spatial Logit and Duration Variable Spatial Probit Models
Authors: Çakır Nazife Zeynep , Dereli Doruk
Published: October 2024

Female employment holds significant importance in achieving sustainable economic growth. In this regard, initiatives aimed at increasing female employment are among the fundamental goals of countries. Studies on female employment are expected to assist in developing strategies and policies that guide countries in reaching their relevant objectives. This study aims to investigate the spatial interactions and determinants of female employment rates in Level-2 regions in Türkiye during the 2018-2020 period using duration variable spatial logit and duration variable spatial probit models. The analysis revealed findings indicating a positive impact on education levels and a negative impact of the Gini coefficient and the duration variable on female employment rates. The findings related to the duration variable suggest a decreasing likelihood of female employment rates being above the median value during the 2018-2020 period.
An Analysis of the Factors Affecting Real Estate Taxes Literacy in Türkiye
Authors: Hacıköylü Canatay , Karal Önder Zeynep
Published: October 2024

This research aims to determine taxpayers’ literacy level about the financial obligations related to real estate, an important investment instrument in Türkiye, and the factors determining literacy. In this context, primary data were collected through surveys administered to 500 people who resided in Istanbul, Ankara, and Izmir. Primary data analysis was carried out using two methods. First, the real estate tax (RET) literacy was calculated through percentage analysis. Second, using discrete selection models, variables likely to affect the literacy of real estate taxes collected could be estimated. As a result, the primary data show that RET in Türkiye is 30%. According to the estimation results, the gender, age, and income variables are effective regarding fiscal rights related to property in Türkiye.
Gri İlişkisel Analiz ve Entropi Yöntemiyle Halka Açık Sağlık Kuruluşlarının Finansal Performanslarının Analizi
Authors: Akın Hakan , Aktan Tolga
Published: October 2024

Araştırmada, Borsa İstanbul’da (BİST) işlem gören dört sağlık kuruluşunun finansal performansları entropi modeli ve gri ilişkisel analiz yöntemiyle analiz edilmiştir. Çalışmada, işletmelerin 2021 ve 2022 yılı konsolide yıllık finansal verileri kullanılmıştır. Finansal veriler, “likidite, finansal yapı, faaliyet ve kârlılık” oranları olmak üzere 4 temel başlık ve 23 alt başlıkta finansal oranlar üzerinden hesaplanmıştır. Hesaplanan oranlara göre yıllık bazda finansal performansa etki düzeyleri entropi yöntemiyle hesaplanmıştır. Daha sonra gri ilişkisel analiz yöntemiyle finansal performans düzeyleri belirlenmiştir. Çalışmada nakit oranı, net işletme sermaye devir hızı, finansman oranı ve net kâr marjı yüksek olan hastanelerin, finansal performanslarının da yüksek olabileceği sonucuna varılmıştır.
Profesyonel Site Yönetiminin Gerekliliği ve Gayrimenkulün Değerine Etkisi Konusunda Bir Araştırma
Authors: Erentürk Mustafa Koray , Çakır Yıldız Nuran , Şarkaya İçellioğlu Cansu
Published: October 2024

Bu çalışmanın amacı, profesyonel site yönetiminin gerekliliği ve gayrimenkulün değerine etkisi konularında toplu konutlarda yaşayan kişilerin görüşlerini tespit etmek ve kişilerin demografik özelliklerine göre görüşlerin ayrışıp ayrışmadığı araştırmaktır. Çalışmanın amacı doğrultusunda İstanbul ilinde TOKİ tarafından inşa edilmiş 26 adet sitede anket yöntemi kullanılarak saha çalışması yapılmıştır. Çalışmadan elde edilen bulgulara göre eğitim ve gelir düzeyi yüksek olan kişiler, profesyonel site yönetiminin gerekli olduğu ve profesyonel site yönetiminin gayrimenkulün değerini artırdığı yönündeki görüşlere katılmaktadırlar. Kişilerin profesyonel site yönetiminin gerekli olduğu görüşü ile profesyonel olarak yönetilen bir sitede gayrimenkulün değerinin artacağına dair görüşü arasında yüksek derece bağımlılık olduğu tespit edilmiştir. Tesis yönetimi ile gayrimenkulün değeri arasında ilişki olduğunu ortaya koyan başka bir çalışmaya rastlanmadığından çalışmanın literatüre katkı sağlayacağı düşünülmektedir. Çalışmanın sonuçlarından gayrimenkul yatırımcıları, tesis yönetimi alanındaki profesyoneller ve akademisyenler yararlanabilecektir.
Organize Sanayi Bölgelerinin Bölgesel Kalkınmaya Etkisi: Trabzon İlinde Bir Alan Araştırması
Authors: Murat Sedat , Esenlikci Ahmet Cem
Published: October 2024

Çalışma, organize sanayi bölgelerinin bölgesel kalkınmaya katkılarının ve olumlu/olumsuz etkilerinin ortaya çıkarılmasını amaçlamaktadır. Söz konusu ilişkinin ortaya çıkarılması için yazarlar tarafından oluşturulan “Organize Sanayi Bölgeleri Algısı Ölçeği” kullanılmıştır. Ölçekte yer alan sorular Trabzon’da organize sanayi bölgelerinin bulunduğu üç ilçe olan Arsin, Akçaabat ve Beşikdüzü’nde yaşayan 18 yaş üstü toplam 600 katılımcıya uygulanmıştır. Saha çalışması sonucu elde edilen veriler SPSS23 paket programında analiz edilmiştir. Analiz sonucunda elde edilen bulgular organize sanayi bölgeleri ile bölgesel kalkınma ilişkisini doğrular niteliktedir.
Finansal Kısıtların Firmaların Vergi Planlama Eğilimleri Üzerindeki Etkisi
Authors: Yuvalı Öznur , Ay Hakan
Published: October 2024

Finansal kısıt yaşayan firmalar borçlarını veya öz sermayelerini artırmadan kaynak yaratmanın bir yolu olarak vergi planlamasını kullanmaktadır. Bu çalışmanın amacı Türkiye’de finansal kısıtların firmaların vergi planlama eğilimleri üzerindeki etkisini analiz etmektir. Bu kapsamda Türkiye’de faaliyetlerini sürdüren 35 firmadan yarı yapılandırılmış görüşme yöntemi ile elde edilen verilere regresyon analizi yapılmıştır. Değişkenler arasındaki ilişkinin istatistiki olarak anlamlılığını test etmek için yapılan regresyon analizi sonuçlarına göre iki değişken arasındaki ilişkinin pozitif ve istatistiksel olarak anlamlı olduğu bulunmuştur. Son olarak regresyon analizleri, firmalara ait çalışan sayısı, firma türü, yıllık ciro ve faaliyet süresi gibi kukla değişkenler dahil edilerek yeniden yapılmış ve her bir değişkenin firmaların vergi planlama eğilimi üzerinde pozitif ve anlamlı bir etkiye sahip olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Transhuman- ‘izm’ Ekseninde Postdijital Kültür ve Sanat
Authors: Güney Engin
Published: October 2024

Bu çalışmada sanat olgusu, insanın yaşamı algılayış biçimiyle bağlamlar oluşturularak değerlendirilmiştir. “Trans”- hümanizmden ziyade Transhüman ideolojiye vurgu yapılacak bu araştırmada hegemonlar tahakkümünde gelecekçi bakış açısının, günümüz kültürel dönüşümlere etkisi ve sanatsal yönelimler irdelenmiştir. Araştırmada, kültürel dönüşümler ve sanatsal projeler transhüman ideoloji ekseninde değerlendirilirken sorgulayıcı bir yaklaşım benimsenmiştir. Postdijital kültürde yaşamın her alanına yayılan yeni teknolojilerin kullanımına ilişkin farklı bir bakış açısı sunan araştırmaların farkındalığın artmasına katkı sağlayacağı söylenebilir. Postdijital sanat kapsamında değerlendirilebilecek; aksaklık sanatı, holografik sanat, karma gerçeklik sanatı ile ilgili açıklama ve örneklere araştırmada yer verilmemiştir. Sanatın "Transhüman İdeoloji" ekseninde değerlendirilmesi nedeniyle, insan-makine birlikteliğini ve insanın dönüşüm sürecini vurgulayan post-dijital sanatsal projelere daha fazla odaklanılmıştır.
Bu minvalde araştırmanın “Giriş” bölümünde insan referans alınarak araştırma konusu çerçevesinde genel değerlendirmeler yapılmıştır. “Transhüman İdeoloji” başlığında hümanizm kavramının epistemelojisi, transhümanizmin felsefi temelleri ve kültüre etkisi gibi konularda, bulgulara ve açıklamalara yer verilmiştir. Çalışmanın asıl içeriğini oluşturan kültürel değişimler ilişkisinde transhümanizmin sanattaki yansımalarına “Postdijital Kültür İlişkisinde Transhümanizm ve Sanat” başlığında, belirlenen sınırlar dahilinde, örnekler verilerek açıklamalar yapılmıştır. “Sonuç ve Tartışma” bölümünde transhümanizm ekseninde kültürel dönüşümler ilişkisinde sanatsal yönelimlerle ilgili bulgular yorumlanıp bütüncül bir bakış açısıyla değerlendirmelere yer verilmiştir.
protocols for Isolation, Characterization, and Therapeutic Application of Bacteriophages for MRSA Mastitis v1
Authors: Banar Maryam , Kamyab Haniyeh , Torkashvand Narges , Zahraei Salehi Taghi , Sepehrizadeh Zargham , Reza Shahverdi Ahmad , Reza Pourmand Mohammad , Hossein Yazdi Mohammad
Published: October 2024

This protocol describes the isolation, characterization, and application of a novel bacteriophage cocktail (SW21-SW25) for treating MRSA bovine mastitis. The cocktail, containing two newly isolated phages (vB_SauR_SW21 and vB_SauR_SW25), effectively reduced bacterial burden in a mouse model, displaying efficacy comparable to antibiotics. Additionally, the treatment decreased pro-inflammatory cytokines (IL-1β and TNF-α) compared to the control group.
Mouse brain immunohistochemistry - colorimetric analysis v1
Authors: Morella Ilaria , Brambilla Riccardo
Published: October 2024

This protocol details the mouse brain immunohistochemistry by colorimetric analysis.
Study Abroad Programming in Writing Centers in Colombia and the USA: Lessons in Translanguaging, Decolonial Theory, and Programming
Authors:   Universidad del Norte, Rodríguez-Fuentes Rodrigo A. , Denny Harry ,   Purdue University
Published: October 2024

As a product of both Universidad del Norte and Purdue University engaging in a partnership around shared academic interests, academic study exchanges, and multilingual education, this case study reports on a grant-funded student exchange that used a translanguaging approach to explore how aspects of English and Spanish have an influence on tutor education around writing centers. The first section of the paper describes in detail the exchange program and its background, including how the student research projects consciously emphasized the way this partnership could foreground practical approaches to translanguaging informed by decoloniality views. The second section acknowledges that our project emphasized pragmatic needs and institutional goals but should have better embedded guidance and lessons from decolonial theory. The third section of the paper includes the lessons that complement both decolonial theory and translanguaging pedagogy in study abroad contexts and the programming intricacies of an academic exchange conditioned by institutionality and local contexts. The last section is a brief conclusion about the exchange program, its ideological impact on both universities, and the need for future collaboration to foreground decolonial insight on planning and proposals for cross-institutional projects, especially in the context of mentoring writers at the intersection of nationality and cultivation of voice, agency and rhetoric.
Bridging Linguistic Divides? A Critical Exploration of Machine Translation’s Role in Fostering Cross-Cultural Accessibility in Literature
Authors:   Utrecht University, van Egdom Gys-Walt
Published: October 2024

This article is situated at the interstices of literary translation and language technology, and revolves around the multifaceted concept of Weltliteratur. It is conceived of as an invitation to a critical dialogue on leveraging machine translation to promote linguistic and cultural diversity in literature. In a globalised world where cultural flows are not equally distributed, the need arises to examine the role of machine translation as a tool to promote diversity in the linguistic and cultural landscape, thus establishing what might be considered a Weltliteratur. Drawing from mainstays in translation studies, computational linguistics, cultural and literary studies, this article proposes strategies for leveraging machine translation effectively, but also cautions against an all too simplistic adoption of language technology in the steadfast pursuit of a more diverse and inclusive literature. Ultimately, this article aims to spark a debate on the balance between technological efficiency and the complexities of cultural representation in literary translation.
Características lingüísticas y textuales de la audiodescripción fílmica en Uruguay
Authors:   Universidad de la República de Uruguay, Álvarez Lamas Soledad , Gorrostorrazo Babuglia Mayte Victoria ,   Universidad de la República de Uruguay
Published: October 2024

En Uruguay, la audiodescripción es un campo muy reciente: las películas uruguayas audiodescritas hasta la fecha no superan la veintena. Considerando que los guiones de audiodescripción constituyen un nuevo tipo textual, resulta pertinente conocer sus características lingüísticas y textuales más sobresalientes para el caso del cine uruguayo. Este trabajo es fruto de un proyecto de investigación de corte empírico en el que se aborda el estudio de la audiodescripción de películas uruguayas de ficción a partir de datos obtenidos de un corpus multimodal, confeccionado especialmente para el estudio. El corpus está compuesto por once películas de ficción uruguayas audiodescritas y sus correspondientes guiones de audiodescripción, y es analizado cuantitativa y cualitativamente, empleando los programas AntConc y MAXQDA, con el objetivo de describir las recurrencias lingüísticas y textuales de los guiones de audiodescripción. El análisis cuantitativo evidencia la presencia de los sustantivos y los verbos como clases de palabras más frecuentes, la frecuencia relativamente baja de adjetivos y los tipos de lexemas predominantes (aquellos de percepción, movimiento, nombres propios de los personajes y partes del cuerpo). Del análisis cualitativo se desprende que en estas audiodescripciones uruguayas se destacan los campos semánticos del movimiento, la percepción, los estados emocionales o mentales de los personajes, su caracterización, la indicación y la descripción del escenario. Se espera que los resultados de este estudio contribuyan tanto al campo de la investigación en audiodescripción como al de la práctica profesional de los audiodescriptores y su formación.
Perspectives and Trends in Foreign Language Policies in China: The Case of Portuguese
Authors:   University of Macau, Reis Jatobá Júlio
Published: October 2024

This case study aims to provide a review of language policies pertaining to foreign language teaching in China through the lens of China's geopolitical position and its self-perception as one of the leaders and most active actors in developing South-South cooperation. From an initial study of 127 academic materials, documents, and news articles containing explicit or implicit references to policies, initiatives, or proposals related to the development and planning of less commonly taught foreign languages —Portuguese among them— at the tertiary level, 35 sources were selected for further analysis of the relationship between foreign language education and China’s foreign policy. These sources shed light on the multifaceted nature of language policies in China, particularly in relation to foreign language teaching. Ultimately, this analysis seeks to identify patterns, developments, and implications for China's foreign language instruction approach.
Through Their Eyes: Contextualized Analysis of Drawings by Former ISIS Child Soldiers in Iraq
Authors: Ahmad Aisha-Nusrat , Langer Phil C.
Published: October 2024

This article presents a contextualized interpretation of drawings created by former child soldiers of the so‐called Islamic State in Iraq and Syria (ISIS). The drawings were generated as part of a collaborative storytelling project in Northern Iraq in 2019 that aimed at identifying the psychosocial needs of these militarized children. The analysis focuses on two distinct groups: Arab‐Sunni and Yezidi boys, each representing different pathways into and experiences within ISIS, leading to varied forms of social stigmatization. The findings reveal significant differences in how violence, agency, and social attributions are represented in the narratives and drawings of the two groups. The study underscores the importance of collaborative meaning‐making in representing marginalized groups and highlights the potential to combine drawings with other qualitative methods to minimize the risk of over‐interpretation. This approach provides nuanced insights into the children’s struggle for agency and interpretative ownership in the face of powerful social narratives. This article contributes to the broader discourse on child soldiers and the use of visual methodologies in conflict‐affected areas.