bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Perlu Kehati-hatian Dalam Pemberian Materi Pendidikan Di Indonesia
Authors: Hendra Djaja
Published: December 2021

Dunia pendidikan di semua jenjang di Indonesia acapkali tidak bersesuaian dengan kenyataan di dunia Kerja. Akibatnya, pengangguran pun terjadi di mana-mana, terlebih di masa pandemi ini. Nampaknya, berbagai kebijakan telah pula dilakukan pemerintah tetapi persoalan pendidikan, luar biasa rumitnya ditambah dengan kondisi geografis negara kita, mau tidak mau, tentu ada sekolah yang merespons dengan baik dan yang kurang, dalam menanggapi berbagai kebijakan dari pemeritah itu. Contoh kurikulum berskala nasional, tentu harus dipedomani dan disikapi dengan baik karena merupakan aturan baku yang harus dirujuk secara tepat dan tegas. Tetapi dalam kenyataan, harusnya peraturan itu dipahami tidak kaku, elastis-elastis saja dan disesuaikan dengan kondisi di daerah masing-masing. Begitu kakunya, kadang-kadang, membuat parapenga-jar di berbagai tingkat dan jenjang pendidikan tadi, agak sulit dalam berkreasi dan berinovasi. Oleh karena itu, wajar jika orang yang lebih dekat dengan pusat pemerintahan  di Jawa jauh lebih responsif, cepat dan informatif dalam menyikapi daripada mereka yang berasal dari Luar Jawa. Di sini hendaknya materi pendidikan janganlah melulu bersandar pada kurikulum nasional belaka. Jika demikian halnya, tidak mustahil orang-orang Luar Jawa akan selalu tertinggal dan menjadi penonton di daerah mereka sendiri. Dalam dua dasawarsa terakhir ini saja, sudah banyak orang-orang di Jawa --- dalam tes ASN misalnya --- mengikuti tes ASN di Luar Jawa, karena tingginya angka persaingan dan lapangan kerja di Jawa. Membandingkan kondisi demikian, sah-sah saja. Memang tes ASN di mana pun sama saja. Tetapi sulit kiranya peserta tes Luar Jawa dapat menyamai mereka yang berasal dari Jawa, apalagi sampai mengungguli. Itulah sebabnya -- pemerintah dalam pemberian materi pendidikan sesuai kurikulum -- hendaknya memberikan peluang yang kreatif dan inovatif kepada daerah maupun kepada parapengajarnya.    Kata-kata kunci: materi pendidikan, tes-ASN, kurikulum, parapengajar, daerah Luar Jawa
Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Multimedia Interaktif untuk Mata Kuliah Elektronika Daya
Authors: Irwanto Irwanto irwanto
Published: December 2021

Multimedia merupakan media pembelajaran berbasis komputer yang dikemas menjadi CD pembelajaran. Teknologi yang semakin berkembang telah masuk ke dalam dunia pendidikan sehingga memberikan  warna  yang  positif. Dengan  pengembangan  teknologi dan media pendidikan menjadikan interaksi dalam proses pembelajaran semakin aktif. Penelitian ini bertujuan untuk mendukung proses pembelajaran mata kuliah elektronika daya untuk menjadikan pembelajaran yang efektif dan menyenangkan bagi mahasiswa. Jenis penelitian dan pengembangan menggunakan model Lee & Owens. Dengan tahapan (1) penilaian analisis, (2) desain, (3) pengembangan, (4) Implementasi, dan (5) evaluasi. Subjek penelitian terdiri dari ahli materi, ahli media, dosen dan mahasiswa sedangkan objek penelitiannya adalah multimedia interaktif berbasiskan CD pembelajaran. Instrumen pengumpulan data yang digunakan yaitu pedoman wawancara, angket dan tes. Teknik analisis berupa kriteria penilaian skor tiap butir dan skor rata-rata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia interaktif mata kuliah elektronika daya ini termasuk dalam kualifikasi layak untuk digunakan sebagai bahan ajar dalam pembelajaran mata kuliah elektronika daya. Hal ini ditegaskan oleh hasil uji materi sebesar 89,34% dengan kategori sangat layak, uji media didapatkan hasil skor 98,67% dengan kategori sangat layak serta uji pengguna diperoleh skor 90,17 dengan kategori sangat layak. Simpulan pengembangan bahan ajar multimedia interaktif untuk mata kuliah elektronika daya berbentuk CD pembelajaran cocok digunakan dalam menyampaikan materi di kelas. Kata=kata Kunci: Bahan ajar, Multimedia, Interaktif, Elektronika, Daya
Pengembangan Instrumen Evaluasi PPDB Model Contetx, Input, Process, Product (CIPP)
Authors: Winarto Winarto , Yusufi Adnan , Khoirurrohman Taufiq , Kristyaningrum Dwi Hesty
Published: December 2021

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengembangkan instrument evaluasi PPDB sistem zonasi. Jenis penelitian ini adalah penelitian Research and Development (R&D). Model pengembangan yang digunakan adalah 4D dari Thiagarajan (1974). Teknik sampel yang digunakan yaitu purpossive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan angket. Analisis data menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian diperoleh (1) Instrumen  dikembangkan berdasarkan studi pendahuluan belum ada dan perlu dikembangkan untuk melakukan evaluasi. (2) Instrumen evaluasi model CIPP yang dikembangkan  layak dan valid digunakan berdasarkan hasil validasi ahli evaluasi, ahli pengukuran dan praktisi sekolah dengan kategori  baik Kata-kata kunci : Pengembangan, Instrumen, Evaluasi, PPDB; Zonasi; CIPP
Meningkatkan Penguasaan Mata Pelajaran PKn tentang Budaya Indonesia melalui Penugasan dengan Diskusi Kelompok pada Siswa Kelas IV SD Negeri Karanglincak
Authors: Sugino Sugino
Published: December 2021

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan penerapan penugasan dengan metode diskusi kelompok dalam mata pelajaran PKn tentang budaya Indonesia dan peningkatan hasil belajar siswa Kelas IV SD Negeri Karanglincak Semester 2 Tahun Pelajaran 2017/2018. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Prosedur penelitian ini adalah model siklus. Penelitian ini berlangsung dalam 2 siklus, yaitu Siklus I dan Siklus II. Hasil penelitian ini adalah penerapan penugasan dengan metode diskusi kelompok di dalam kelas dan di luar kelas dan peningkatan hasil belajar siswa. Hasil belajar pada Kondisi Awal adalah nilai rata-rata sebesar 64,46 dan ketuntasan sebesar 14,28%. Hasil belajar pada Siklus I adalah nilai rata-rata sebesar 74,28 dan ketuntasan sebesar 60,71%. Hasil belajar pada Siklus II adalah nilai rata-rata sebesar 84,46 dan ketuntasan sebesar 96,42%. Kata-kata Kunci: Budaya Indonesia, Penugasan, Diskusi.
Pembelajaran Daring Dengan Menggunakan Metode Information Search Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Teks Iklan Di SMP Negeri 3 Kasihan Bantul Pada Kondisi Covid-19
Authors: Rofikoh Evi , Dari Wulan
Published: December 2021

Pembelajaran daring adalah pembelajaran yang menggunakan media internet tanpa ada batasan ruang dan waktu dalam menjalankan proses pembelajaran. Pembelajaran daring adalah solusi untuk mengatasi problematika pendidikan akibat pandemi Covid-19 yang terjadi saat ini. Penelitian ini mencoba menjelaskan Pembelajaran Daring Dengan Menggunakan Metode Information Search Mata Pelajaran Teks Iklan di SMP Negeri 3 Kasihan Bantul Pada Kondisi Covid-19 dan Bagaimana Evaluasi dengan menggunakan Metode Information Search Pelajaran Teks Iklan di SMP Negeri 3 Kasihan Bantul pada kondisi Covid-19. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan informasi mengenai Pembelajaran Daring Dengan Menggunakan Metode Information Search Mata Pelajaran Pelajaran Teks Iklan di SMP Negeri 3 Kasihan Bantul Pada Kondisi Covid-19 dan Bagaimana Evaluasi Pembelajaran Daring dengan menggunakan Metode Information Search Mata Pelajaran Teks Iklan di SMP Negeri 3 Kasihan Bantul pada kondisi Covid-19. Penelitian ini diklasifikasikan sebagai penelitian kualitatif deskriptif.Kata-kata Kunci: Metode pembelajaran, Teks Iklan, Information Search, SMP
Peningkatan Kemampuan Menyusun RPP Bagi Guru Kelas dan Mata Pelajaran Di SD Negeri 2 Trayu Kecamatan Banyudono Kabupaten Boyolali Melalui Supervisi Akademik Metode Direktif Semester II Tahun 2021
Authors: Spd Daliyo
Published: December 2021

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan langkah-langkah pelaksanaan supervisi akademik dengan pendekatan kelompok metode direktif guna meningkatkan kemampuan guru kelas dan guru mata pelajaran dalam penyusunan RPP; dan 2) meningkatkan kemampuan guru kelas dan guru mata pelajaran dalam penyusunan RPP di SD Negeri 2 Trayu Kecamatan Banyudono Kabupaten Boyolali melalui supervisi akademik dengan pendekatan kelompok metode direktif. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan. Penelitian dilakukan di SD Negeri 2 Trayu Kecamatan Banyudono Kabupaten Boyolali pada semester 2 tahun pelajaran 2020/2021 selama 3 (tiga) bulan. Subjek penelitian adalah 8 (delapan) orang guru kelas dan guru mata pelajaran di SD Negeri 2 Trayu Kecamatan Banyudono Kabupaten Boyolali. Prosedur penelitian dalam penelitian tindakan ini pada intinya mengacu pada desain penelitian yang digunakan, yaitu: 1) perencanaan; 2) pelaksanaan; 3) observasi; dan 4) refleksi hasil tindakan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa: 1) Langkah-langkah pelaksanaan supervisi akademik pendekatan kelompok dengan metode direktif untuk meningkatkan kemampuan guru dalam penyusunan RPP adalah sebagai berikut: a) Menyampaikan pengumuman kepada guru tentang akan dilaksanakannya kegiatan supervisi akademik mengenai peningkatan kemampuan guru dalam penyusunan RPP; b) Mempersiapkan materi bimbingan berupa penyusunan silabus dan RPP sesuai dengan Kurikulum 13; c) Menyampaikan materi bimbingan tentang cara penyusunan silabus dan RPP sesuai dengan Kurikulum 13 dengan benar; dan d) Mempersiapkan instrumen supervisi baik instrumen wawancara maupun instrumen pengamatan; 2) Supervisi akademik dengan pendekatan kelompok metode direktif dapat meningkatkan guru kelas dan guru mata pelajaran dalam penyusunan RPP di SD Negeri 2 Trayu Kecamatan Banyudono Kabupaten Boyolali. Hal ini ditunjukkan dengan meningkatnya nilai rata-rata hasil penilaian RPP yang diperoleh guru maupun jumlah guru dengan kemampuan menyusun RPP kategori Amat Baik (A) dan Baik (B) pada setiap siklus tindakan yang dilakukan. Nilai rata-rata hasil penilaian RPP mengalami peningkatan dari sebesar 67.95 pada kondisi awal, meningkat menjadi 74.55 pada tindakan Siklus I, dan kemudian meningkat menjadi 81.12 pada tindakan Siklus II. Jumlah guru dengan kemampuan menyusun RPP kategori Amat Baik (A) dan Baik (B) mengalami peningkatan dari sebanyak 31.25% pada kondisi awal, meningkat menjadi 50.00% pada tindakan Siklus I, kemudian meningkat menjadi 81.25% pada tindakan Siklus II.Kata-kata Kunci: Penyusunan RPP, supervisi akademik, pendekatan kelompok,                                    metode direktif
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Sifat Sifat Bangun Datar Melalui Metode Ekspositori Siswa Kelas VB SDN Gedangan 01 Tahun Pelajaran 2018/2019
Authors: Istrini Istrini
Published: December 2021

Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil ulangan harian matematika siswa kelas VB sejumlah 24 siswa mencapai ketuntansan sebanyak 15 siswa,  dengan prosentase ketuntasan hanya sebesar 63%. Tujuan peneliti melakukan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan hasil belajar khusunya pada mata pelajaran matematika materi sifat-sifat bangun datar melalui metode ekspositori siswa kelas VB SDN Gedangan 01, Grogol Sukoharjo Tahun Pelajaran 2018/2019. Penelitian dilakukan melalui empat alur penelitian tindakan kelas yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan yang terakhir adalah refleksi. Penelitian ini menggunakan instrumen berupa perangkat soal tes tertulis,dan  lembar hasil pengamatan, yang digunakan untuk mengamati aktivitas belajar dan hasil belajar selama kegiatan berlangsung.  Hasil dari penelitian tindakan kelas ini menyatakan bahwa metode ekspositori meningkatkan hasil belajar matematika materi sifat-sifat bangun datar siswa kelas VB SDN Gedangan 01, Grogol Sukoharjo Tahun Pelajaran 2018/2019”.Terjadi peningkatan dari rata-rata nilai ulangan, yang semula hanya 65 meningkat menjadi 75 pada akhir kegiatan siklus I dan di Siklus  II meningkat lagi menjadi 82, ini membuktikan bahwa adanya peningkatan sebesar 17 dari kondisi sebelum memakai metode ekspositori sampai akhir tindakan siklus II setelah menngunakan metode ekspositori. Peningkatan ketuntasan siswa juga terlihat secara klasikal, bahwa di kondisi awal hanya 15 dari 24 siswa yang mampu tuntas lebih dari KKM atau 63% menjadi 100% siswa bernilai tuntas atau lebih dari KKM, terjadi peningkatan sebesar 37%, sehingga indikator untuk ketuntasan ?80% dari jumlah siswa tercapai dan tidak perlu diadakan siklus selanjutnyaKata-Kata Kunci: ekspositori, hasil belajar, bangun datar
Penerapan Pembelajaran Direct Instruction untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Ciri Ciri Makhluk Hidup Siswa Kelas III SDN Nguter 01
Authors: Sasmoko Kartika Kurniasari
Published: December 2021

Penelitian dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar IPA siswa kelas III SDN Nguter 01 Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA materi ciri-ciri makhluk hidup pada siswa kelas III SDN Nguter 01, Sukoharjo Semester I tahun pelajaran 2019/2020 melalui Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif DI. Metode penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dalam 4 alur  kegiatan, meliputi tahap  kegiatan perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap tindakan, pengamatan, dan yang terakhir adalah tahap refleksi. Lembar instrumen yang digunakan adalah perangkat tes,dan  lembar observasi, yang digunakan untuk mengamati aktivitas belajar siswa. Berdasarkan hasil analisis dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa melalui penggunaan model Pembelajaran Kooperatif DI dapat meningkatkan dapat meningkatkan hasil belajar IPA Materi Ciri-Ciri Makhluk Hidup Siswa Kelas III SDN Nguter 01 Sukoharjo Semester I Tahun Pelajaran 2019/2020. Terjadi peningkatan nilai rata-rata sebesar 12,5 dan peningkatan ketuntasan sebesar 35% dari kondisi awal sampai pada akhir siklus II Kata Kata Kunci: direct instruction, hasil belajar, IPA
Pengaruh Kompetensi dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru di SMP Negeri 4 Kota Lubuklinggau Sumatera Selatan
Authors: Susanto Yohanes , Riwukore Jefirstson Richset , Afrianti Isti , Habaora Fellyanus
Published: December 2021

Tujuan penelitian untuk mengetahui besaran pengaruh kompetensi dan motivasi kerja terhadap kinerja guru di Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Kota Lubuklinggau menggunakan metode assosiatif kuantitatif, dengan menghubungkan variabel bebas dengan variabel terikat. Penelitian ini dilakukan dengan membagikan kuesioner kepada para guru dengan sampel sebanyak 45 responden. Teknis analisis pada peelitian ini menggunakan teknis statistik analisis regresi linier berganda dengan aplikasi SPSS 20.0. Hasil penelitian diperoleh bahwa berdasarkan nilai uji t-hitung untuk variabel kompetensi sebesar 2,722 > dari t-tabel 2,021 dengan nilai sig 0,000. Hal ini menunjukan bahwa kompetensi berpengaruh terhadap kinerja guru, sedangkan untuk variabel motivasi uji t-hitung sebesar 3,022 > dari t-tabel 2,021 dengan nilai sig 0,000 yang berarti ada pengaruh seignifikan antara motivasi kerja terhadap kinerja guru. Berdasarkan hasil uji- F variabel kompetensi dan motivasi kerja guru sebesar 10,380 > dari f-tabel 3,22 nilai sig 0,000 menunjukkan simultan variabel kompetensi dan motivasi secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru di Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Kota Lubuklinggau, namun secara parsial motivasi kerja lebih dominan mempengaruhi kinerja guru, maka disarankan agar unsur pimpinan khususnya Kepala Sekolah agar dapat memberikan program kerja dan kesejahteraan guru guna memacu motivasi kerja di sekolah.Kata-kata Kunci: kompetensi, motivasi kerja, dan kinerja guru
Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Layanan Bimbingan Kelompok dengan Menggunakan Teknik Diskusi pada Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 4 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2017/ 2018
Authors: Suprapti Sri
Published: December 2021

Tujuan dalam penelitian ini untuk meningkatkan motivasi belajar siswa melalui bimbingan kelompok dengan teknik diskusi pada kelas VIII A SMP Negeri 4 Sukoharjo tahun pelajaran 2017/ 2018. Desain penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas. Setiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi.Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII A SMP Negeri 4 Sukoharjo tahun pelajaran 2017/ 2018 sebanyak 6 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah  data yang diperoleh dianalisis melalui tahapan-tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, evaluasi dan refleksi. Untuk menjaga objektivitas data hasil observasi dengan menggunakan teknik triangulasi. Data yang diperoleh dianalisis melalui tahapan-tahapan observasi dan perencanaan, refleksi tindakan, monitoring penelitian, refleksi hasil penelitian dan pengembangan. Hasil penelitian tindakan kelas diperoleh nilai mean motivasi belajar pada prasiklus sebesar 51,56 %. Pada siklus I diperoleh mean sebesar 61,45% dan siklus II diperoleh mean sebesar 85,41%. Berdasakan hasil penelitian menunjukkan siswa mulai menyadari pentingnya motivasi belajar. Hal ini dapat dilihat siswa yang mulai bersemangat mengikuti kegiatan belajar di sekolah. Dari uraian hasil penelitian dapat disimpulkan  bahwa telah terjadi peningkatan motivasi belajar siswa melalui layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi.
Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X di SMA Negeri 11 Samarinda
Authors: Anwar Yaskinul , Fadillah Alvin , Syam Muliati
Published: December 2021

Model project based learning merupakan model pembelajaran yang menggunakan proyek sebagai metode pembelajaran. Peserta didik melakukan eksplorasi, penilaian, interpretasi, sintesis, dan informasi untuk menghasilkan berbagai bentuk hasil belajar.  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan  model project based learning (PJBL) dan mengetahui pengaruh  yang signifikan dalam terhadap hasil belajar siswa di kelas X SMA Negeri 11 Samarinda. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen, dengan bentuk pre-eksperimental design dengan jenis one group pretest-posttest design. Sampel penelitian ini adalah 36 siswa. Alat pengumpulan data dalam penelitian ini adalah lembar observasi, dokumentasi dan tes. Berdasarkan hasil pengolaan data menunjukan bahwa rata-rata hasil belajar posttest siswa sebesar 77.14. Hasil Uji N-Gain dengan gain score 0.433, yang hal ini menunjukkan peningkatan hasil belajar dengan kategori sedang (0.3?g?0.7). Hal ini berarti model project based learning memberikan pengaruh yang signifikan terhadap terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran geografi di kelas X SMA Negeri 11 Samarinda.
Pengembangan Media Komik Penerapan Sila Pancasila PPKn Kelas 3 Di Sekolah Dasar Kabupaten Dharmasraya
Authors: Darniyanti Yulia , Efriani Nini , Susilawati Wiwik Okta
Published: December 2021

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik, pada mata pelajaran PPKn materi penerapan sila pancasila. Rendahnya hasil belajar peserta didik disebabkan karena peserta didik sulit memahami materi pembelajaran PPKN dan kurangnya variasi media pembelajaran yang digunakan dalam proses pembelajaran dan dibutuhkan media pembelajaran yang inovatif, kreatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan media komik penerapan sila pancasila PPKn kelas 3 SD yang valid, praktif, dan efektif. Jenis Penelitian ini adalah pengembangan atau Research and Development (R&D). Pengembangan R&D adalah jenis penilitian yang dapat digunakan untuk menghasilkan sebuah produk. Model yang digunakan adalah model ADDIE. ADDIE terdiri dari 5 tahapan yaitu analysis, design, develop, implement, dan evaluation. Dari beberapa jurnal yang sudah di telaah penulis mendapatkan hasil bahwa: Media komik berpengaruh terhadap efektifitas belajar peserta didik, membuat peserta didik menjadi pengalaman belajar, dan dapat membuat peserta didik memiliki minat belajar.Hasil validasi yang dilakukan oleh 4 validator diperoleh nilai validitas media rata -rata 79% dengan kategori valid, nilai validasi RPP rata-rata 94% dengan kategori sangat valid, nilai validasi tentang rata-rata 86% dengan kategori sangat valid. Selanjutnya nilai praktikalitas memperoleh rata-rata 89% dengan kategori sangat praktis dan nilai efektifitas memperoleh rata-rata 86% dengan kategori sangat efektiv. Dari hasil diatas dapat dikatakan bahwa komik penerapan sila pancasila memenuhi kategori valid dalam arti dapat diterapkan kepada peserta didik,
Pengaruh Media Daring Terhadap Kepuasan Belajar Siswa Pada Masa Pandemi Covid 19 Di SMPN 35 Bekasi
Authors: Aureza Ramadana , Ardin Ardin
Published: December 2021

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Media Daring (x) terhadap Kepuasan Belajar (y) di SMPN 35 bekasi kelas VIII pada mata pelajaran IPS.Metode penelitian di sini mengunakan metode kuantitatif menggunakan metode survey deskriptif. Sampel penelitian mengunakan random samlping yang berjumlah 55 siswa dan siswi.Kesimpulan hasil penelitian mengungkapkan: 1)Persamaan regresi liner regresi di peroleh Y= 21,564 + 0,564X. artinya skor Y dapat di prediksi melalui persamaan linear. 2) Dari hasil analisis di dapat bahwa media daring berpengaruh terhadap kepuasan belajar IPS, hal ini dapat di lihat dari thit dan p- value lebih kecil dari 0,05. Oleh sebab itu dapat di interpresentasikan banwa pengaruh media daring  berpengaruh positif terhadap kepuasan  belajar IPS. 3)Dari hasil analisis uji signifikasi persamaan regresi diperoleh yaitu thit dan p-value lebih kecil dari 0,05,atau Ho ditolak. Dengan demikian regresi Y atau X adalah signifikan atau Media daring berpengaruh terhadap kepuasan belajar mata pelajran IPS. 4)Uji signifikasi koefesien korelasi di peroleh= 0,775 dengan p-value kecil dari 0,05 hal ini berarti Ho ditolak. Dengan demikian koefesien berkorelasi  sedang antara media daring dan kepuasan  Belajar IPS . Sedangkan dari hasil analisis di peroleh RSquere  0,600, yang mengandung makna bahwa 60%  variasi variabel hasil Media Daring Terhadap Kepuasan Belajar.Kata kunci;  Media Daring, Kepuasan Belajar
Pengaruh Kreativitas dan Motivasi terhadap Kemandirian Belajar Siswa Kelas X di SMA Kristen Satya Wacana Salatiga
Authors: Safitri Vika Noviana
Published: December 2021

ABSTRACKThe purpose of this study was to determine the effect of creativity and motivation on learning independence at Satya Wacana Christian Senior High School, Salatiga. This study used an associative method with a quantitative approach. The technique used is data collection (questionnaire). Data analysis using multiple linear regression Y = 36.706-0.143 (X1) + 0.265 (X2) based on the analysis and discussion it can be concluded that: 1) There is no influence between Creativity (X1) on Independence Learning (Y). 2) There is an influence between Motivation (X2) on Independent Learning (Y). 3.) There is an influence between Creativity (X1) and Motivation (X2) on Independence Learning (Y). This means that creativity does not contribute to learning independence while motivation contributes to increasing learning independence.Keywords : Kreativitas, Movivasi, dan Kemandirian Belajar
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Di Masa Pandemi Covid- 19 Melalui Metode Demonstrasi Materi Salat Bagi Siswa Kelas II SDN Gumpang 03
Authors: Hidayati Sri
Published: December 2021

Keberhasilan proses belajar mengajar di dalam kelas sangat ditentukan oleh strategi pembelajaran, bagaimanapun lengkap dan jelasnya komponen lain, tanpa diimplementasikan melalui strategi yang tepat, maka komponen-komponen tersebut tidak akan memiliki makna dalam proses pencapaian tujuan. Oleh karena itu setiap akan mengajar guru diharuskan untuk menerapkan strategi atau metode tertentu dalam pelaksanaan pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran Pendidikan Agama Islam pokok bahasan salat secara tertib bagi siswa kelas II Semester II tahun pelajaran 2020/2021menggunakan metode Demonstrasi.Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) sebanyak 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu: rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi, dan refisi. Sasaran penelitian ini adalah siswa kelas II SD Negeri Gumpang 03 Kartasura. Perbaikan pembelajaran yang dilakukan guru cukup efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini ditunjukkan dengan meningkatnya nilai rata-rata hasil belajar yang diperoleh siswa dan tingkat ketuntasan belajar siswa. Nilai rata-rata hasil belajar yang diperoleh siswa pada akhir tindakan Siklus I mengalami peningkatan dibandingkan dengan hasil belajar pada kondisi awal, yaitu meningkat dari 65.00 menjadi 71.43. Tingkat ketuntasan belajar siswa mengalami peningkatan dari 42.86% pada kondisi awal, meningkat menjadi sebesar 73.43% pada akhir tindakan Siklus I.Kegiatan penelitian tindakan kelas yang dilakukan guru berdampak positif dengan meningkatnya nilai rata-rata dan ketuntasan belajar siswa pada tindakan Siklus II. Nilai rata-rata hasil belajar siswa pada akhir tindakan Siklus II mengalami peningkatan dibandingkan dengan nilai rata-rata pada akhir tindakan Siklus I, yaitu meningkat dari 71.43 menjadi 86.07. Tingkat ketuntasan belajar siswa mengalami peningkatan dari 73.43% pada akhir tindakan Siklus I, meningkat menjadi sebesar 100% pada akhir tindakan Siklus II. Simpulan dari penelitian ini adalah metode demonstrasi dapat berpengaruh positif terhadap proses pembelajaran dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, serta metode demonstrasi ini dapat digunakan sebagai salah satu alternatif pembelajaran Pendidikan Agama Islam.
The Emergence of the Islamic Messiah Al Mahdi and his “Ideal” State
Authors: Stefanov Chukov Vladimir
Published: December 2021

This study aims to present the emergence of the Islamic Messiah Al Mahdi and his “ideal” state. Many modern preachers, clerics and thinkers are trying to find the signs of the appearance of the expected messiah given by Sharia tests and their interpretations by Islamic legal authorities. Thus, they create their own geopolitical versions, explaining modern political dynamics, based on their aspirations to build the ideal state formed under the light of the crescent. The dispositions of the Sharia norms are explained in a way that forms a logical-looking version of the emergence of a universal just state, led by the expected savior – Imam Mahdi. Muhammad ibn al-Hasan al-Mahdi (Arabic: مُحَمَّد ابْن ٱلْحَسَن ٱلْمَهْدِي, Muhammad ibn al-Hasan al-Mahdi) is believed by Twelver Shia to be the Mahdi, who has two other eschatologists with Jesus (Jesus) to fulfill their mission to bring peace and justice to the world. The Shivers of Twelver believe that al-Mahdi was born on the 15th of Sha'ban in 870 AD / 256 AH and adopted the Imam at the age of almost four after the assassination of his father, Hassan al-Askari. In the early years of his Imam, he is believed to have had contact with his followers only through the Four Deputies. This period was known as the Small Occult (ٱلْغَيْبَة ٱلصُّغْرَىٰ) and lasted from 873 to 941. A few days before the death of his fourth deputy Abu al-Hasan Ali ibn Mohammed al-Samari in 941, he is believed to have sent a letter. to his followers. In this letter from Al-Samari, he announced the beginning of the main occult (ٱلْغَيْبَة ٱلْكُبْرَىٰ), during which the Mahdi was not to have direct contact with his followers, but had instructed them to follow the pious high clergy he had mentioned. some distinctive merits.
HADIS DALAM PEMIKRAN MUHAMMAD ASAD:
Authors: Amir Ahmad Nabil , Marzuki Zunaidah Mohd.
Published: December 2021

Makalah ini menyorot fikrah hadith Muhammad Asad (1990-1992) dan kontribusinya dalam pemahaman hadith kontemporer. Ia membincangkan kefahaman asas tentang hadith yang dirumuskan dalam karya-karyanya seperti Sahih al-Bukhari The Early Years of Islam; Islam at The Crossroads (bab “Hadith and Sunnah” dan “The Spirit of the Sunnah”); This Law of Ours and Other Essays; The Road to Mecca dan The Message of the Qur’an. Pengaruh hadith ini turut ditinjau daripada artikelnya dalam jurnal Arafat dan makalahnya yang lain terkait tema-tema hadith dan sunnah dan pemahaman serta cabarannya di abad moden, seperti tulisannya “Social and Cultural Realities of the Sunnah”. Reka bentuk kajian adalah bersifat deskriptif, analitis, historis dan komparatif. Kajian cuba mengembangkan ide dan fikrah hadith yang dirumuskan Asad dari perspektifnya yang moden dan membandingkannya dengan pemikiran-pemikiran sejarah yang krusial terkait prinsip hadith yang dibawakan oleh pemikir Islam yang lain. Dapatan kajian menyimpulkan bahawa Muhammad Asad telah memberikan sumbangan yang penting dalam pemikiran hadith di abad moden dengan hasil penulisannya yang prolifik dan substantif, termasuk terjemahan dan syarahannya yang ekstensif terhadap Sahih al-Bukhari yang memuatkan komentar-komentar yang baru dan analisis sejarahnya yang mendalam terhadap kitab ini. Ia merumuskan pertentangan-pertentangan hukum dan istinbat-istinbat fuqaha dan muhaddith dalam tradisi syarah hadith yang kritis. Ia turut merespon pertikaian-pertikaian asas yang dibangkitkan oleh golongan orientalis dan intelektual yang skeptis terhadap riwayat-riwayat sejarah dalam tradisi hadith.
MENGUJI AUTENTISITAS DAN KLAIM KESEJARAHAN HADIS BERDASARKAN TEORI COMMON LINK G.H.A JUYNBOLL
Authors: Jayana Thoriq Aziz , Hasan Nor
Published: December 2021

artikel ini memaparkan pemikiran Juynboll dalam menguji autentisitas dan klaim kesejarahan hadis dengan teori common link. Sebagai teori perpanjangan tangan dari teori Schacht, Juynboll berhasil mengembangkan teori tersebut sehingga lahirlah berbagai model periwayatan dan istilah-istilah baru dalam teori common link. Hasil dari tulisan ini menunjukkan bahwa teori common link Juynboll memberikan kontribusi besar dan brilian untuk menguji periwayatan hadis, hanya saja perlu dilakukan kajian lebih dalam tentang matan hadis, yang kurang dielaborasi dengan baik oleh Juynboll.
Alfabetización y competencia digital docente en el nivel de secundaria, provincia de Huaura, Perú
Authors: Méndez-Toledo Heimer Ali
Published: December 2021

El propósito del estudio fue determinar la relación entre la alfabetización digital y la competencia digital docente en el nivel secundaria, UGEL Nº 09 Huaura. El estudio fue de alcance correlacional, diseño no experimental de corte transversal; la muestra estuvo conformada por 198 docentes del nivel secundaria de las zonas urbanas que cuentan con acceso permanente a diversos recursos tecnológicos (TIC). Se emplearon dos cuestionarios tipo escala de Likert los cuales cuentan con los procedimientos técnicos correspondientes que determinan su validez y confiabilidad. Los resultados indican que existe suficiente evidencia estadística para determinar la existencia de relación entre la alfabetización digital y la competencia digital docente (ρ = 0.707 y p valor = 0.000); en consecuencia podemos concluir indicando que un adecuado nivel de alfabetización digital contribuye a un mejor desempeño de competencias digitales en los docentes; también se encontró una relación lineal significativa entre la alfabetización digital y cada una de las dimensiones de la competencia digital docente en el nivel secundaria, jurisdicción de la UGEL Nº 09 de la provincia de Huaura.
Performing Female Sanctity—and Reading it: The Visitatio Sepulchri of Wilton and Barking Abbey
Authors: Brazil Sarah
Published: December 2021

This article discusses two traditions of the Visitatio Sepulcri enacted by women religious in late medieval England, based on the exceptional surviving documentation of liturgical performances from the abbeys of Barking and Wilton. Although these documents do not give access to what happened in these Easter morning performances, they do provide evidence for how the agency of the nuns was encoded into every aspect of their respective liturgical tradition. One of the most striking dimensions of this agency is that the abbesses and nuns shaped performance practices to conceptions of their embodiment. I explore how each abbey grounded authority within the bodies of holy women in relation to biblical episodes in which they touch the resurrected body of Christ, and via the teachings of the apostolorum apostola, Mary Magdalene. Of central concern are the critical tools necessary to read the embodied practices that each abbey crafted through their repertoire of movement and use of artifacts.
Legal reasoning in bachelor of laws education in Vietnam
Authors: Giang Vien The , Huong Vo Thi My
Published: December 2021

Este artigo trata das questões de prática, treinamento e formação do raciocínio jurídico na educação de bacharelado em Direito no Vietnã. A análise e comparação da prática, educação e formação do raciocínio jurídico na educação jurídica em algumas universidades do mundo e no Vietnã mostram que as atividades educacionais de bacharelado em Direito no Vietnã estão em fase de desenvolvimento em termos da quantidade das matrículas. Não tem havido nenhum programa educacional e práticas instrucionais projetadas para o raciocínio jurídico. Como consequência, o raciocínio jurídico dos estudantes ainda não se desenvolveu. No atual contexto de integração internacional, é muito necessário acrescentar o raciocínio jurídico como filosofia indispensável para concretizá-lo na estrutura dos programas educacionais de bacharelado em Direito. Esta mudança é considerada necessária para diminuir a lacuna na educação de bacharelado em Direito no Vietnã com outros países.
DESIGN OF RESIDENTIAL ARRAYS USING GEOINFORMATION TECHNOLOGIES
Authors: Korotkov V. , Pomortseva O.
Published: December 2021

The article examines the current problem of designing housing arrays. They would solve not only the problem of resettlement, but also all related problems, including parking of personal cars, employment of residents, a sufficient number of places for children in schools and kindergartens. In other words such housing arrays would be comfortable to live in and would have necessary infrastructure.
Analysis of global design trends shows that these problems are solved in the design of satellite cities or semi-autonomous suburban areas. We have identified the existing pros and cons of these different approaches to design. We have chosen a centric planning approach semi-autonomous area as the most rational and efficient in urban planning. We used the ArcGIS geographic information system and a vector map to analyze the existing territory of Kharkiv and to select the construction site and further design the location of buildings and infrastructure. In particular, the “buffer zones” were used for the further placement of schools, kindergartens and shops. The usage of the "buffer zones" made it possible to locate these institutions optimally, depending on the number of potencial citizens. Basing on the historical aspects of Kharkiv, a quarterly division and quarterly buildings were chosen for the projecting area, due to the fact that each quarter will have its own urban ecosystem. An algorithm for performing such works was developed by designing a residential area. It can be divided into certain stages. This algorithm can be applied while performing similar works not only to Kharkiv, but also to other cities of Ukraine and the world.
The article demonstrated the possibilities of geographic information systems in the design of new types of residential areas with highly developed social and transport infrastructure, harmonious development, as well as attractive to stakeholders and future residents.
METROLOGICAL SUPPORT OF GEODETIC WORKS IN THE ROAD ROUGHNESS MEASURING
Authors: Sarkisian H. , Tymoshevskyi V. , Urdzik S.
Published: December 2021

Most of the transport and operational indicators that directly affect the road roughness depend on the roughness of coverage. Therefore, the control and timely monitoring of the road roughness is an extremely important issue that needs the attention of road maintenance services. At monitoring of the road roughness it is most expedient to use a technique of leveling of a covering. The method of leveling the coating provides more detailed information about the coating and allows you to determine the smallest deformations on the road coating, which may be at the first stage of their development, especially at that stage of their development, and show roughness and various parameters. One of the main tasks of measurements in the process of performing geodetic works is not only to obtain the measurement result, but also to assess its reliability. The required quality of instrumental measurement can not be achieved without adhering to the principles of unity and the required accuracy of measurements, so much attention should be paid to the metrological support of geodetic works. The purpose of this article is to analyze the metrological support of geodetic works in determining the pavement roughness and substantiation of the required accuracy of measuring the non-rigid pavement roughness. On the basis of dependences for determining the coefficient of dynamic load on pavement and the correlation between the pavement roughness and the coefficient of dynamic load and on the basis of experimental data, the necessary accuracy of measuring the non-rigid pavement roughness is substantiated. Based on the analysis, it was found that the accuracy of determining the height of the irregularities should not exceed 0.5 mm, for which it is necessary to use optical or electron-optical levels.
USE OF MODIFIED REAGENTS SOLUTIONS WHEN PREPARING DRINKING WATER
Authors: Dushkin S. , Shevchenko T. , Galkina O.
Published: December 2021

Currently, attention is paid to the intensification of the process of natural and wastewater treatment, improvement of technology, development of new effective methods of intensification of water treatment. This will simplify the existing technology of water treatment, reduce labor-intensive processes of preparation and dosing of reagents, reduce the cost of operating treatment plants, increase their productivity, improve quality and reduce the cost of treated water.
Treatment of water with a modified coagulant solution allows to increase the hydraulic size of the coagulated suspension. The strongest effect of the modified coagulant solution has on the hydraulic suspension size of 0.2 mm/s and less, i.e. the smallest and the suspension, which is difficult to remove, which creates conditions for more intensive sedimentation in settling tanks and improve the quality of water clarification and fed to fast filters.
It has been experimentally determined that the treatment of water with a modified solution of aluminum sulfate coagulant should be performed when the content of suspended solids in the clarified water is up to 100–150 mg / dm3. The color of the clarified water during treatment with a modified solution of aluminum sulfate coagulant does not depend on the content of suspended solids and is 1.5-1.6 times lower than the color than when using a conventional coagulant solution. It is established that the use of a modified solution of aluminum sulfate coagulant in water purification can reduce the residual aluminum content in clarified water by an average of 50-60%.
The results of researches of the modified solutions of reagents which are used at preparation of drinking water are presented. It is established that water treatment with a modified solution of aluminum sulfate coagulant allows to improve the quality of drinking water preparation by suspended solids, color, reduce the content of aluminum salts in the clarified water, thereby increasing the environmental safety of drinking water.
MODELING AND DEVELOPMENT OF THE INTERACTIVE GAME
Authors: Bulaienko M. , Pisariev D.
Published: December 2021

The purpose of the article is development of the issue of increasing the interest in the issue of the interactive entertainment industry, in particular in such areas as the development of electronic games, as well as coverage of the issue of independent product development and content of the compound. During the research, such a program product was developed, with usage of author’s content, to avoid the similarities with the other products.

Today, the information technology sphere remains one of the leading sectors of the economy. The field of computer games, in turn, is one of the most popular areas of information technology development. Over the past 50 years, this segment has only strengthened its position in the global entertainment market and continues to grow. Profits from the sale of games are growing, as is the demand for them, because nowadays more people play electronic games than ever before.

Due to the inconvenience of the financial plan on the part of publishers involved in the distribution of computer games, the phenomenon of indie games has emerged - projects that are independent from a financial and creative point of view. This article is devoted to the issue of modeling and development of computer indie games.

The above-mentioned computer game being developed is a representative of the "visual novel" genre. The main purpose of any game is to meet the needs of end users - players - in the organization of their own leisure, as well as making a profit from the game.

The software product under development is an electronic (computer) game called "PRIESTESS", developed using the tools of the engine "Ren'Py" and high-level programming language "Python", the graphical shell of the project is created using the graphical editor "Photoshop CS5". All the necessary models, schemes, diagrams and algorithms were made before the development, and built by means of the Internet resource "draw.io".
TEMPERATURE ERROR WHEN DETERMINING THE TIME PARAMETER OF A FIRE DETECTOR WITH A THERMORESISTIVE SENSITIVE ELEMENT
Authors: Kozak Ya.
Published: December 2021

For fire detectors with a thermoresistive sensing element, a mathematical description of the reaction to the thermal action of an electric current pulse flowing through such a sensing element and having the shape of a right triangle is obtained. The mathematical description is constructed using the Laplace integral transformation and is shown to be a superposition of two Heaviside functions. The parameters of these functions are determined by the transmission coefficient and time constant of the thermoresistive sensitive element of the fire detector and the amplitude and duration of the electric current pulse. It is shown that the ratio of the output signals of the thermoresistive sensitive element of the fire detector at two a priori given moments of time can be used to determine the time parameter of the fire detector. The values ​​of a priori set moments of time, in which the temperature of the thermoresistive sensitive element of the fire detector is determined, are selected under the condition of simplicity of technical implementation. If there is a change in ambient temperature, it leads to a temperature error as a function of the time parameter of the fire detector. For such an error, a mathematical description is obtained in the general case, as well as for the case when the thermal influence on the thermoresistive sensitive element of the fire detector is due to the flow of an electric current pulse in the form of a right triangle. It is shown that the value of the temperature error has a minimum at the values ​​of the ratio of the output signals of the thermoresistive sensitive element of the fire detector at two a priori time points belonging to the range The value of this error does not exceed 4.9% with variations in ambient temperature, the value of which does not exceed 2.0%.
THE USE OF NUTRITIONAL-ERGONOMIC STRATEGIES AND RECOMMENDATIONS AS FACTORS OF SUSTAINABLE NUTRITION IN THE WORKPLACE
Authors: Ivashura A. , Borysenko O. , Severynov O.
Published: December 2021

Nutrition of the employee at work has a huge impact both on his health and labor productivity, and therefore on the financial well-being of the enterprise. But today it is wrong to limit ourselves to these factors. In today's world, it is impossible to separate human health or the well-being of an enterprise from the environmental component. Therefore the eco-consciousness and eco-choice of the worker, including in nutrition as well as carrying out the eco-policy at production is very important. The modern man spends a lot of time at work, so a healthy diet plays an important role for his health. Today healthy nutrition means ecologically conscious or in another way - sustainable.
Sustainable healthy eating in the workplace should be seen as a comprehensive initiative. In today's global climate imbalance, it is nutrition awareness and sustainability that will not only improve health and business performance, but also have an impact on mitigating environmental problems.
Awareness of sustainable diets and common dietary practices in the workplace are investigated. The impact of nutritional-ergonomic strategies on physical employment standards, workplace safety and productivity is analyzed. A contemporary approach to nutrition based on informed employer choices in the context of nutra-ergonomics adjusted for environmental sustainability is discussed, helping to optimize employee health and well-being. Recommendations for workplace nutrition interventions to normalize weight and improve employee health are discussed, taking into account the current requirements of the sustainability goals. Practical intra-ergonomic sustainable strategies and recommendations for employee workplace nutrition are offered.
The company's eco-initiatives in sustainable nutrition for its employees help not only to show concern within the framework of production activities, but also increase the education of citizens in the issues of eco-sustainability in everyday life. This increases the eco-education of the individual, which creates conscious consumption and minimalist views in all areas of life, both for the employee and possibly for his or her environment - family and friends. Investing in nutrition in the workplace is a high return on investment for the employer, which can improve the health of workers, create comfortable working conditions, increase efficiency and productivity in the workplace. It is a direct pathway to achieving the United Nations Sustainable Development Goals (SDGs), in particular SDG 3 (good health and well-being), SDG 8 (decent work and economic growth), SDG 12 (responsible consumption and production).
ENERGY SAVING BY REPLACING UNLOADED ENGINES OF NON-STANDARD EQUIPMENT FOR ROLLING STOCK REPAIR
Authors: Marenich O. , Karzova O.
Published: December 2021

It is established that at various technological processes at repair of a rolling stock of railways electric drives of the universal non-standard equipment can constantly work in essentially underloaded mode that leads to deterioration of their power indicators. The aim of the work is to quantify the reduction of active power losses when replacing constantly underloaded asynchronous motors of unregulated electric drives of universal non-standard technological equipment used in the repair of railway rolling stock with less powerful ones. In this work, the subject of research are the motors of electric drives of this equipment. The analysis of technological processes at repair of a rolling stock, technical characteristics of the specified equipment is carried out and the conclusion is accepted that first of all it is expedient to investigate efficiency of replacement on the equipment of the established engine on less powerful at carrying out at the specialized enterprises of such technological processes warehouse (wheel pairs, traction motors, auxiliary electric machines, frames of rolling stock carts, etc.). The load of the electric motors of transport trolleys of equipment is proposed to be defined as the ratio of the weight of a large unit of electric locomotive, diesel locomotive, electric train and other types of rolling stock to the carrying capacity of universal non-standard equipment of transport trolley. The term "universal" equipment is introduced in the work, which means equipment for performing a certain technological process in the repair of various large units of different types of rolling stock, as well as "specialized enterprise" specializing in the repair of rolling stock, large units which weigh significantly less, than the load-lifting capacity of the transport cart of the equipment. Therefore, the motors of electric drives of universal equipment at these enterprises are constantly operating underloaded. Also actions for quantitative assessment and reduction of active power losses in the electric drive motor are offered.