bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
(Re)construção autobiográfica da experiência docente e formativa de uma professora formadora
Authors: Costa Rúbia Darivanda da Silva , Gonçalves Terezinha Valim Oliver
Published: November 2022

Este artigo apresenta a constituição de uma professora ao longo de sua caminhada profissional e formativa, assim, trazemos neste recorte autobiográfico, a narrativa da experiência vivida durante o processo de (auto)formação e docência no campo do ensino de Ciências/Biologia. Em termos metodológicos, apoiando-nos em Clandinin e Connelly quando afirmam que todo ser humano tem uma história a narrar, pois vive experiências que merecem ser compartilhadas e em Josso que trata sobre experiências de vida e formação e o caminhar para si, fazemos uso de memoriais de formação e do memorial narrativo da pesquisa desenvolvida durante o doutoramento para refletir sobre sua história. História que a motiva a pesquisar e a galgar novas experiências profissionais como formadora de professores. Buscamos fazer uma avaliação com o seu olhar do presente, tomando consciência da base teórico-metodológica que foi sendo construída em sua trajetória como professora/pesquisadora, em relação à formação de futuros professores de Ciências/Biologia.
O curso de pedagogia e as narrativas de seus egressos: entremeios do ser aluno e do ser professor
Authors: Gomes Juaciara Barrozo , Mesquita Silvana Soares de Araujo
Published: November 2022

Este artigo tem como objeto de estudo o curso de Pedagogia da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), campus Seropédica, procurando identificar qual a relevância social e acadêmica dessa graduação na formação e na inserção profissional dos seus egressos. A investigação foi predominantemente qualitativa, tendo a narrativa escrita como principal dispositivo de formação dos participantes. Neste artigo, foram destacadas a relação estabelecida entre os egressos e a instituição formadora, além das interações professor-aluno, como potencialidades formativas que incidem no perfil do pedagogo que está sendo formado. No que se refere aos referenciais metodológicos, apoiamo-nos nos trabalhos de Josso (2004), Clandinin e Connely (2000), Passeggi (2002), Souza (2006), Larrosa (2002), Dewey (2010), entre outros. As análises das narrativas foram realizadas a partir do conceito do Paradigma Indiciário de Gizburg (1989). Conclui-se que a relevância social e acadêmica do curso em questão está assegurada através da inserção profissional dos egressos nos espaços públicos, onde sujeitos oriundos da classe trabalhadora exercem a docência com compromisso, responsabilidade, autonomia e criticidade. Valores estes adquiridos, na formação inicial, a partir das experiências formativas vividas no âmbito da universidade.
“Marcas do que se foi”: experiências de licenciandos/as em avaliação da aprendizagem
Authors: Dos Santos Elzanir , Lima Idelsuite de Sousa
Published: November 2022

Este texto resulta de uma pesquisa com narrativas (auto) biográficas, tematizando uma questão intrínseca à formação docente nos cursos de licenciatura, relacionada com a avaliação da aprendizagem. Longe de ser um tema restrito à Educação Básica, as problemáticas ligadas à avalição são potencializadas no Ensino Superior, expressando diferentes aspectos do ensinar e aprender e das relações que se estabelecem nos modos de pensar e agir, com consequências muito marcantes para os/as envolvidos/as. Objetivando analisar, através das narrativas (auto) biográficas, implicações das experiências em avaliação da aprendizagem na formação de futuros/as professores/as, o estudo buscou responder à seguinte questão: como experiências em avaliação da aprendizagem influenciam a formação de licenciandos/as, seja na condição de estudantes, seja como futuros/as docentes? Os resultados indicam, de um lado, que na trajetória formativa há reminiscências do ensino tradicional, com pautas autoritárias e classificatórias. Por outro lado, as práticas e atitudes dos/as professores/as dos cursos de Licenciatura exercem potência sobre as construções identitárias dos/as licenciandos/as, indicando a relevância de que a avaliação da aprendizagem deva se consubstanciar em autoavaliação de discentes, mas igualmente, dos/as avaliadores/as. Revelam ainda que as narrativas proporcionam a autoformação, contribuindo para o processo formativo e o desenvolvimento profissional.
Histórias de vida de professoras negras na educação superior
Authors: Laureano dos Santos Letícia , Ziliotto Denise Macedo
Published: November 2022

As políticas públicas – como a Lei das Cotas - buscam assegurar e ampliar a presença de afrodescendentes na educação superior. Contudo, as desigualdades de acesso à universidade continuam sendo uma realidade para a população negra, bem como a ocupação de posições neste âmbito. Neste sentido, a presente investigação analisa os percursos profissionais de docentes universitárias negras, enfatizando as relações entre educação, trabalho e docência universitária. Foi desenvolvida pesquisa qualitativa, de característica exploratória, a partir de histórias de vida analisadas sob a perspectiva hermenêutica. Identifica-se que as participantes tiveram suas escolhas profissionais incentivadas pela família e todas vivenciaram condições semelhantes: precisaram conciliar educação e trabalho durante o percurso acadêmico, e a docência universitária tornou-se objetivo profissional após o ingresso na pós-graduação.  As docentes revelam que suas histórias são marcadas pela dupla discriminação – de raça e gênero – sendo suas presenças nas instituições de ensino superior valorizadas por colegas afrodescendentes, gerando reflexões em estudantes negras/os e não negras/os.

 

Palavras-chave: Docência. Ensino superior. Mulheres negras.
Simplesmente Irani: narrativas de uma mulher afro-indígena
Authors: Regina Cardozo de Brito Aline , Oliveira Danielle Christina do Nascimento , Lima Irani Ribeiro , Natividade Lindinalvo
Published: November 2022

O presente ensaio traz as memórias e (re)descobertas de uma mulher afro-indígena a partir do seu ingresso na universidade pública tendo como desdobramento a produção audiovisual de sua narrativa autobiográfica, o curta-metragem intitulado Simplesmente Irani. Além de descrever sua própria história a partir de suas vivências e quebrar estereótipos socialmente impostos, o curta-metragem produzido oportuniza a aplicabilidade das leis nº 10.639/03 e 11.645/08 que alteram a Lei nº 9.394/96 cujos parágrafos estabelecem as Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) nos currículos oficiais da maior parte da Educação Básica brasileira, onde as temáticas “História e Cultura Afro-Brasileira Africana e Indígena” deverão ser ministradas durante todo o ano letivo.
Memórias escolares de universitários e interações formativas
Authors: Barros Jaina Davina de Sales , Mourão Ada Raquel Teixeira , Lapa Junior Luiz Gonzaga , Martins Maria da Conceição Rodrigues
Published: November 2022

O presente trabalho apresenta reflexões sobre as memórias do período escolar de alunos do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Piauí, considerando as narrativas autobiográficas desses alunos e a influência de suas respectivas vivências na construção de suas identidades. Utilizou-se o método qualitativo de pesquisa por meio das narrativas autobiográficas com análise de conteúdo e uso do software Iramuteq. Foram categorizadas cinco dimensões de memória: futura, física/espacial, social, pedagógica e afetiva. Evidenciou-se que as memórias do período escolar são importantes na construção da identidade desses alunos, pois elas marcaram suas vidas em sociedade, influenciando seu modo de ser e agir em âmbito pessoal e profissional.
Município educativo e narrativas das experiências e aprendizados em conjunto habitacional popular
Authors: Luiz Reginaldo Wander , Lima Lívia Morais Garcia
Published: November 2022

O estudo teve por objetivo principal entender a relação entre as pessoas e o município de Limeira, SP, a partir das experiências do viver e do conviver em moradia popular no Conjunto Habitacional Geada 2, verificando suas problemáticas, exclusões, espaços, memórias e aprendizados. A pesquisa utilizou uma metodologia de caráter qualitativo, a História Oral, com ênfase na entrevista temática, acompanhada de diário de campo. Observou-se que, ao longo dos diferentes governos (1992 – 2014), os investimentos em moradia popular foram desiguais; em contrapartida, a distribuição das moradias tornou-se mais humanizada. Chamou atenção a influência do neoliberalismo nessa política social, que encara a moradia como mercadoria e fonte de lucro. A partir das narrativas, nota-se a necessidade de aprender a conviver, de perceber o lugar, de superar as dificuldades de acesso aos serviços essenciais e, apesar disso, observa-se a importância das iniciativas locais que visam autonomia e vínculo.
Amizade, o essencial em Marie-Christine Josso
Authors: Abrahão Maria Helena Menna Barreto
Published: November 2022

Marie-Christine soube cativar todas as pessoas que tiveram a felicidade de com ela conviver. E não são poucas, em nosso meio, as pessoas que a admiram não só como pesquisadora reconhecida no âmbito científico como pioneira do movimento das histórias de vida, em especial construídas em Seminários de Pesquisa-Formação, mas, também, pelas qualidades de humana concepção do sentido da amizade que fez dela uma amiga sempre presente, tanto estivesse geográfica e temporalmente distante, quanto perto de nós. O tempoespaço da amizade com que ela soube nos conquistar sempre foi – e continuará sendo – o tempoespaço fenomênico ricoeuriano quer estivesse em nosso meio, quer estivesse em outro país nas andanças pelo mundo ou na residência em Genebra, quer, ainda, no presente/futuro que, de outro plano, nos acompanha. A amizade que dedicava a colegas brasileiros se evidenciava, inclusive, pelo cuidado com quem não entendia sua língua de origem: falava e escrevia fluentemente em língua portuguesa.
Designing a Tool for Evaluating Employing Augmented Reality Technology to Distinguish between Similar Alphabets
Authors: Almaleki Deyab A.
Published: November 2022

The study aimed to evaluate the attitudes of learning difficulties of teachers towards employing augmented reality technology in the formation of mental visualization to distinguish between similar alphabets. The study sample consisted of 153 teachers. Results identified that there is a positive attitude among teachers, as it creates a supportive environment to facilitate the learning process of people with learning difficulties, in addition to their desire to provide equipment and training programs that would help them employ Augmented Reality Technology in teaching people with learning disabilities. Furthermore, there are no statistically significant differences due to the variables of gender, academic qualification, years of experience and using Augmented Reality Technology. Moreover, there are statistically significant differences due to the variable of sub-specialty. However, teachers with other specializations associated with a diploma in learning difficulties have a more positive attitude than specialists in learning difficulties.
EVALUATION OF AIR RADIOACTIVITY MONITORING IN RADIOMETALLURGICAL INSTALLATION
Authors: Aziz Nofriady , Prasetya Septian Hardi , Muhandis Muhammad Afton , Oktari Zaidi , Mugiyono Mugiyono , Sunarto Agus
Published: November 2022

Air radioactivity monitoring was carried out using a continuoust air radioactivity monitoring device, namely the SMARTCAM device, each of which was installed in the chimney of the Radiometallurgical Installation (RMI) Building and then an evaluation of the air radioactivity data was carried out every month during 2020. The purpose of this research about air monitoring was to determine the radioactivity and release from the IRM chimney to the environment during 2020. The data taken are gross alpha (α) and gross beta (β )concentrations at the RMI. The data that has been obtained is then processed to find the daily average value, then the highest average value is taken in one month. The results obtained for each month are then compared with Maximum Permissible Concentration (MPC) for the predetermined gross α and gross β. The results of data evaluation is shown that the air radioactivity monitoring during 2020 at IRM is 0.324 Bq/m3 for alpha and 6.342 Bq/m3 for beta . The amount of air radioactivity of IRM in 2020 when compared to the MPC of 2 Bq/m3 for alpha and 20 Bq/m3 for beta, the air radioactivity is still far below the maximum allowable limit, from these results it can be said that the radioactive gas/aerosol effluent released from the IRM chimney during 2020 did not cause radiological impacts and was safe for the community and the environment around the IRM building.
Pengajaran Qawa’id Lijar (Arab Lima Jari) Bagi Disabilitas Netra di Pondok Pesantren Sam’an Netra Mulia Bandung
Authors: Ridwan Effendi
Published: November 2022

Pengajaran qawaid merupakan salah satu materi yang sulit untuk difahami karena berisi rumusan baku terkait aturan dalam bahasa arab baik diberikan kepada orang normal maupun penyandang disabilitas, dalam hal ini disabilitas netra. Tujuan penelitian ini untuk mengintrepretasikan tahapan materi Qawaid Arab Lijar dengan pendekatan R&D. Model yang digunakan adalah model 4D (Define-Design-Develop-Disseminate). Analisis yang digunakan kualitatif-kuantitatif. Hasil dari penelitian ini adalah 1) Define terdiri analisis awal-akhir proses pembelajaran, analisis materi pembelajaran dan analisis butir soal. (2) Design pada tahapan ini mencakup kegiatan pemilihan materi dan layout bahan ajar (3) Develop, pada yaitu validasi ahli dan uji keterbacaan. (4) Disseminate yaitu tes validasi terhadap bahan ajar Qawaid Lijar (Qawaid Lima Jari) yang telah diujicobakan kepada 25 santri di Pondok Pesantren Sam’an Netra Mulia Bandung.  Hasil uji validitas diketeahui bahwa nilai r tabel (0.39) r hitung > r tabel maka seluruh butir valid. Hasil tes rata-rata 90.36.
Konsep Bkeluarga Dalam perspektif Al-qur'an Surat Ar-rum Ayat 21
Authors: Ahmad Mujani  , Amanda Asri Briliant  , Latifatul Masruroh
Published: November 2022

Penelitian ini merupakan penelitian tentang kajian tentang bimbingan keluarga dalam perspektif  surat Arrum ayat 21. peneliti menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan metode penelitian kepustakaan (library research). Penelitian kepustakaan yaitu berkaitan dengan kajian teoritis dan referensi lain yang terkait dengan nilai, budaya, dan normaa yang berkembang pada situasi social yang diteliti.Penelitian ini menggunkan sumber data primer dan sekunder yakni data yang diambil langsung dari Tafsir Al-Quran Surat Ar-Rum Ayat 21 dan kajian tentang pernikahan dalam perspektif islam dan kumpulan buku-buku sumber lain, data-data dari artikel, dan dokumen lainnya yang menunjang dalam penulisan ini. Adapun kesimpulan dari penelitian ini adalah terletak pada suatu konsep yakni yang pertama menekankan suatu keluarga harus menuju keluarga yang sentram (sakinah), bahagia didunia dan akherat sesuai dengan ajaran Islam, yang kedua menekankan untuk memberikan bantuan kepada individu untuk menuntaskan segala permasalahan yang dialami baik suami maupun istri, serta persamaanya untuk membuat keluarga keluar dari permasalahan.
Efektivitas program beasiswa terhadap motivasi belajar peserta didik Smp nu darul ma’arif
Authors: - Dedi kuswanto , Nurus Saadah
Published: November 2022

Demi memberikan motivasi belajar seluas-luasnya SMP NU Darul Ma’arif memberikan beasiswa pendidikan kepada seluruh peserta didik yang memenuhi kriteria yang disyaratkan. Tujuan dari pemberian beasiswa pendidikan adalah untuk memberikan apresiasi terhadap peserta didik yang berprestasi baik dibidang akademik maupun nonakademik juga yang memiliki catatan penilaian sikap yang baik. Selain itu juga diharapkan dapat memberikan keringanan bagi peserta didik yang secara ekonomi membutuhkannya. Penelitian dengan pendekatan deskriptif kualitatif ini menunjukan hasil program beasiswa dinilai sudah efektiv dengan penerima program sesuai kriteria dan memberikan dampak positif dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Dengan motivasi belajar yang baik diharapkan peserta didik meraih prestasi belajar yang baik pula
Pentingnya Agama Dalam Hidup
Authors: Nilam suci
Published: November 2022

Peran agama dalam kehidupan individu berfungsi sebagai suatu sistem nilai yang memuat norma-norma tertentu. Agama berpengaru sebagai motivasi  dalam mendorong individu dalam melakukan suatu aktivitas, karena perbuatan yang dilakukan dengan latar belakang keyakinan agama di nilai mempunyai unsur kesucian, serta ketaatan. Agama dalam kehidupan individu juga berfungsi sebagai 1). Sumber nilai dalam menjaga kesusilaan, 2). Sebagai sarana untuk mengatasi frustasi, 3). Sebagai sarana untuk memuaskan keingintahuaan. Selanjutnya berkenaan dengan fungsi agama dalam kehidupan bermasyarakat. Masyarakat adalah gabungan dari kelompok individu yang terbentuk tatanan sosisal tertentu. Masalah agama tak akan mungkin dapat dipisahkan dari kehidupan masyarakat, karena agama itu sendiri ternyata diperlukan dalam kehidupan bermasyarakat. Dalam praktik nya fungsi agama dalam masyarakat antara lain : 1). Berfungsi edukatif, 2). Penyelamat, 3). Sebagai pendamaian, 4). Sebagai sosial control, 5). Sebagai penumpuk rasa solidaritas, 6). Berfungsi transformatif, 7). Berfungsi kreatif, 8). Berfungsi sublimatif.
PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 INDRAMAYU TAHUN AJARAN 2021/2022
Authors: Ibnu Rusydi  , Latifatul Masruroh  , Maulida Khofifah Azzen
Published: November 2022

Komunikasi tidak dapat dipisahkan dalam proses pembelajaran, karena proses pembelajaran terjadi akibat adanya komunikasi, baik itu yang bersifat intrapersonal seperti berpikir, mengingat, serta melakukan persepsi melalui proses penyaluran informasi kepada orang lain, maka dari itu komunikasi sangat penting dalam mendukung proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mengembangkan terkait layanan bimbingan kelompok terhadap peningkatan keterampilan komunikasi interpersonal. Adapun jenis penelitian ini menggunakan metode kuantitatif model eksperimen dengan variabel bebas dan variabel terikat. Pada penelitian ini menggunakan populasi dari kelas VIII OSIS dengan sampel 30 siswa. Pengumpulan data menggunakan instrument skala sikap dan analisis menggunakan ANOVA satu jalur melalui software di program SPSS. Adapun kesimpulan pada penelitian ini yaitu dengan menggunakan strategi the one group pretest-posttest design dan menunjukkan hasil pada kategori sedang yaitu sebesar 94% (28 siswa), maka tidak adanya pengaruh secara signifikan dari layanan bimbingan kelompok terhadap peningkatan keterampilan komunikasi interpersonal siswa karena ada beberapa faktor dan kendala yang mempengaruhi.
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KARIER TERHADAP MINAT DALAM MELANJUTKAN STUDI PADA KELAS XII DI MADRASAH ALIYAH DARUL FALAH BONGAS INDRAMAYU
Authors: Ahmad Mujani  , Rinih  , Latifatul Masruroh
Published: November 2022

Penelitian ini tentang layanan bimbingan karier yang dilakukan di sekolah dengan program-program yang dibuat oleh guru BK dalam menumbuhkan minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi pada siswa. Peneliti menggunakan jenis penelitian berupa metode kuantitatif yang mana variabel bebas yaitu layanan bimbingan karier dilambangkan X dan variabel terikat ialah minat melanjutkan studi dilambangkan Y. Adapun populasi penelitian ini diambil dari kelas XII dengan jumlah siswa 106. Sedangkan sampel yang diambil itu 52 siswa melalui perhitungan rumus slovin. Instrumen dan pengumpulan data yang lakukan menggunakan angket dan skala sikap. Dan analisis data yang digunakan berupa regresi linier sederhana melalui software pengolahan data di SPSS. Kesimpulan pada penelitian ini yakni layanan bimbingan karier yang diberikan Guru BK dikategorikan sedang sebesar 67% (35 responden) dan minat melanjutkan studi dikategorikan sedang sebesar 94% (49 responden) serta uji t menunjukkan adanya pengaruh layanan bimbingan karier terhadap minat melanjutkan studi pada siswa kelas XII Madrasah Aliyah Darul Falah.
HUBUNGAN INTENSITAS PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK MAHASISWA FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS WIRALODRA SEMESTER II TAHUN 2022
Authors: Fauzan Ibnudin , Evi Aeni Rufaedah  , Rica Anita
Published: November 2022

Indonesia merupakan negara dengan jumlah pengguna internet terbesar keempat di dunia, karena mencapai 202 juta pengguna. Media sosial memiliki dampak positif dan negatif. Salah satu dampak negatif dari media sosial yaitu dapat menyebabkan perilaku prokrastinasi akademik khususnya pada mahasiswa. Oleh karena itu, peneliti berusaha untuk menggali hubungan intensitas penggunaan media sosial terhadap prokrastinasi akademik. Metode yang digunakan metode kuantitatif, dengan desain penelitian metode survey cross sectional survey design. Kesimpulan dalam penelitian ini yaitu media sosial yang sering digunakan oleh responden yaitu Whatsapp dengan jumlah presentase sebesar 83% (44 responden). Sedangkan hasil uji korelasi, diperoleh nilai sebesar 0.351 > 0.232. Hal ini menunjukkan bahwa ada hubungan antara intensitas penggunaan media sosial dan prokrastinasi akademik namun dengan kekuatan yang rendah.
Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Materi Relasi dan Fungsi
Authors: Meilinda Salaswati
Published: November 2022

Kemampuan penalaran matematis memiliki peran penting untuk membantu siswa dalam menyelesaikan sebuah permasalahan soal matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan [enalaran matematis siswa dalam menyelesaikan soal materi relasi dan fungsi, penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini sebanyak 28 siswa dan diambil 3 siswa secara acak kelas VIII SMP di salah satu Kabupaten Karawang. Dalam memperoleh data penelitian digunakan instrujmen berupa tes tertulis, wawancara dan observasi. Hasil penelitian didapat kesimpulan kemampuan penalaran matematis terbagi menjadi tinggi, sedang dan rendah. Siswa yang memiliki kemampuan penalaran tinggi mampu hampir memenuhi seluruh indikator. Siswa yang memiliki kemampuan penalaran matematis sedang sebagian memenuhi indikator. Siswa yang memiliki kemampuan penalaran matematis rendah sebagian besar kurang memenuhi indikator.

Mathematical reasoning ability has an important role to help students in solving a math problem. This study aims to describe students’ mathematical reasoning abilities in solving problems of relation and function material, this study were 28 students were taken randomly in class VIII SMP in one of the districts of Karawang. In obtaining research data used instruments in the form of written tests, interviews and observations. The results of the study concluded that mathematical reasoning abilities were divided into high, medium and low. Students who have high reasoning ability are able to fulfil almost all indicators. Students who have moderate mathematical reasoning abilities partially meet the indicators. Most of the students who have low mathematical reasoning abilities do not meet the indicators.
Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa SMP Negeri Siso
Authors: Abi Alfonsa Maria , Lenamah Anita S. , Babys Urni
Published: November 2022

Kemampuan pemahaman konsep matematis adalah kemampuan menyerap dan memahami ide-ide matematis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan pemahaman konsep matematis siswa SMP Negeri Siso. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIIA SMP Negeri Siso semester genap tahun pelajaran 2020/2021 sebanyak 17 siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan tes wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data mengikuti Miles dan Huberman jadi uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi teknik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kemampuan pemahaman konsep matematis siswa dikategorikan menjadi tiga yaitu tinggi, sedang dan rendah. Siswa pada kategori tinggi terdiri dari 4 siswa dengan rata-rata sebesar 23,52% memenuhi indikator menyatakan ulang konsep yang telah dipelajari, mengklasifikasikan objek-objek berdasarkan konsep matematika, menerapkan ulang konsep secara algoritma, memberikan contoh atau kontra contoh dari konsep matematis, menyajikan konsep dalam berbagai representasi, mengaitkan berbagai konsep matematika secara internal dan external. Siswa pada kategori sedang terdiri dari 10 siswa dengan rata-rata sebesar 58,82% memenuhi indikator menyatakan ulang konsep yang telah dipelajari, mengklasifikasikan objek-objek berdasarkan konsep matematika dan menerapkan ulang konsep secara algoritma. Siswa pada kategori rendah terdiri dari 3 siswa dengan rata-rata sebesar 17,64% memenuhi indikator menyatakan ulang konsep yang telah dipelajari.
Perbedaan Motivasi dan Kemampuan Berpikir Kreatif Pembelajaran Daring Melalui Implementasi Multimedia Collaborative-Interactive (Co-Interactive) Pada Masa Pandemi
Authors: T.S. Hadi  , Lestari Indri , Khotimah Khotimah
Published: November 2022

Masa pandemic merupakan masa peralihan dari pembelajaran tatap muka menjadi pembelajaran daring. dari perubahan tersebut, banyak masalah yang timbul terutama dalam pembelajaran matematika. Pembelajaran matematika harus dikemas dengan menarik dan menggunakan model pendukung. Salah satu alternative adalah model multimedia collaborative interaktif, dimana pembelajaran menggunakan fasilitas zoom meeting, learning management system dan youtube. Penelitian dilakukan terhadap dua kelompok kelas, yaitu untuk kelas eksperimen adalah kelas regular 1 dengan menerapkan pembelajaran menggunakan multimedia collaborative interaktif, sedangkan pembelajaran konensional diberikan terhadap mahasiswa kelas regular 2 atau kelas karyawan. Tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis motivasi dan kemampuan berpikir kreatif mahasiswa melalui pembelajaranmultimedia collaborative interaktif. Hasil penelitian diperoleh bahwa terdapat perbedaan motivasi belajar matematika dengan menerapkan multimedia collaborative interaktif serta kemampuan berpikir kreatif mahasiswa lebih baik dengan menerapkan multimedia collaborative interaktif dibandingkan dengan pembelajaran kovensional dan bepusat pada pendidik.
Pengaruh Self Efficacy, Disposisi Matematis, dan Koneksi Matematis Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Peserta Didik
Authors: Gustia Putri Lestari  , Zamzaili  , Saleh Haji
Published: November 2022

Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis adanya pengaruh 1) self efficacy terhadap penalaran matematis, 2) disposisi matematis terhadap penalaran matematis, 3) koneksi matematis terhadap penalaran matematis, dan pengaruh secara simultan self efficacy, disposisi matematis, dan koneksi matematis terhadap kemampuan penalaran matematis peserta didik. Jenis penelitian ini adalah penelitian expost de facto dengan instrumen penelitian berupa tes dan angket. Populasi pada penelitian ini adalah peserta didik kelas XII SMA IT IQRA Kota Bengkulu, SMAN 11 Kota Bengkulu, dan SMA Idhata Kota Bengkulu tahun ajaran 2022/2023 dengan sampel penelitian terdiri atas 65 peserta didik kelas XII IPA SMA IT IQRA Kota Bengkulu, 54 peserta didik SMAN 11 Kota Bengkulu, dan 6 peserta didik SMA Idhata Kota Bengkulu. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan teknik analisis jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) terdapat pengaruh self efficacy terhadap penalaran matematis dengan koefisien jalur sebesar 0,245, 2) terdapat pengaruh disposisi matematis terhadap penalaran matematis dengan nilai koefisien jalur 0,179, 3) terdapat pengaruh koneksi matematis terhadap penalaran matematis dengan nilai koefisien jalur 0,251, 4) terdapat pengaruh secara simultan self efficacy, disposisi matematis, dan koneksi matematis terhadap kemampuan penalaran matematis sebesar 0,266.
Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa
Authors: Dita Yustika Septiyani  , Saleh haji  , Agus Susanta
Published: November 2022

This study aims to analyze the effect of learning media based on Macromedia Flash on students' mathematical communication skills. This type of research is a quasi-experimental research with a quantitative approach. The population in this study were class IX students at MTs Darussalam Bengkulu City in the 2021/2022 academic year. The research sample was selected using a purposive sampling technique by taking into account the students' initial abilities. 18 students of class IX.A were chosen as the experimental class using macromedia flash-based learning media and 19 students of class IX.B were the control class with conventional learning. Data was collected through observation, tests, and questionnaires. Data analysis was carried out with the anacova test statistic. The results of this study indicate that there is an effect of learning media based on macromedia flash on students' mathematical communication skills with test results t_count=3,523>t_table=2,028. Learning using macromedia flash-based media can bridge students in communicating mathematical concepts so that they can be used by teachers in other materials.
Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas VIII Materi Bangun Ruang Sisi Datar
Authors: Khoiriyah Miftakhul Janah , Zamzaili Zamzaili , Sumardi Hari
Published: November 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar matematika peserta didik yang diajar dengan model pembelajaran Problem Based Learning lebih tinggi dengan siswa yang diajar dengan model pembelajaran Konvensional. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu dengan desain penelitian Posttest-Only Control Design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII SMP Negri 17 Kota Bengkulu tahun pelajaran 2021/2022. Sampel penelitian ini diambil dengan menggunakan teknik Simple Random sampling dimana kelas VIII G berjumlah 30 peserta didik sebagai kelas eksperimen yang diajar menggunakan model Pembelajaran Problem Based Learning dan kelas VIII E berjumalah 30 peserta didik sebagai kelas kontrol yang diajar dengan model pembelajaran Konvensional. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah lembar tes hasil belajar atau posttest yang berbentuk soal uraian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar peserta didik kelas eksperimen adalah 58.63 dan kelas kontrol adalah 48.33, kemudian dilakukan uji t-tes one tail diperoleh nilai  yakni 2.209 > 1.672. sehingga dapat disimpulkan bahwa  Hasil belajar matematika peserta didik yang diajar dengan menggunakan model Problem Based Learning lebih tinggi dari hasil belajar peserta didik yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran Konvensional
Analisis Kebutuhan Daya Dan Komponen Untuk Stasiun Pengisian Baterai Kendaraan Listrik Dengan Sumber Energi PLTS Di Politeknik Negeri Samarinda
Authors: Sayudi Sayudi , Murdiyat Prihadi , Bima La
Published: November 2022

Penelitian ini berfokus pada penentuan kapasitas dari komponen pembangkit listrik tenaga surya (PLTS) yang digunakan sebagai sumber energi pada stasiun pengisian kendaraan listrik umum (SPKLU) untuk mengisi baterai mobil-mobil listrik yang ada di Politeknik Negeri Samarinda. Perhitungan dilakukan untuk mendapatkan: luas area modul surya, daya yang dibutuhkan, jumlah modul surya, kapasitas SCC, baterai cadangan, dan lama pengisian kendaraan listrik. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dengan perhitungan pendekatan dengan membandingkan beberapa referensi yang sama terkait perencanaan dalam membangun PLTS. Metode pengumpulan data baterai dilakukan dengan observasi, studi pustaka dan pengumpulan data kondisi cuaca melalui BMKG Kalimantan Timur. Hasil penelitian menujukkan bahwa dengan intensitas matahari sebesar Gav 4.42 kWh/m2/hari dibutuhkan area array modul sebesar 42.071 m2. Dengan intensitas sinar matahari sebesar 1000 W/m2 daya yang dihasilkan oleh luasan tersebut adalah sebesar 6.731 Wp. Dengan menggunakan modul surya 120 WP, jumlah panel yang digunakan adalah 60 unit yang tersusun dari 15 string 4 unit di setiap stringnya. Sistem tersebut dapat menghasilkan daya 8.333 Wp, 71 V 103 A. SCC menghasilkan 128.73 A. Lama pengisian yang diperlukan adalah 8.63 jam atau 8 jam 37 menit.
Clinical case of insulinoma
Authors:   Kazan (Volga region) Federal University, GAYSINA L. R. , NAZAROVA M. YU. ,   Kazan (Volga region) Federal University, VOLKOVA L. F. ,   Healthcare unit of the Kazan (Volga region) Federal University, ABAKUMOVA A. A. ,   Healthcare unit of the Kazan (Volga region) Federal University
Published: November 2022

Insulinoma is a rather rare neuroendocrine tumor, its prevalence in the general population is approximately 1 case per 250,000–1,000 000 population. Insulinoma produces an excessive amount of insulin, causing episodes of hypoglycemia. Nonspecific complaints and difficulties of topical diagnosis can lead to a delay in diagnosis, which reduces the quality of life of patients. The path from the appearance of symptoms to the diagnosis in some cases takes many years. This article presents a clinical case of a young patient with insulinoma, describes the diagnostic search from the collection of anamnesis to laboratory and topical diagnostics, as well as treatment tactics. Taking into account the peculiarities of insulinoma course and diagnosis, endocrinologists and doctors of other clinical specialties should be alert about this disease.
Chorioamnionitis, controversial issues of terminology and diagnostics
Authors:   Samara State Medical University of MOH, KAGANOVA M. A. , SPIRIDONOVA N. V. ,   Samara State Medical University of MOH
Published: November 2022

Chorioamnionitis is a common cause of preterm birth and can lead to poor maternal and neonatal outcomes, including severe fetal neurodevelopmental consequences. Chorioamnionitis is characterized by a combination of heterogeneous conditions associated with infection or inflammation, which has led to changes in the definition and basic concepts of this condition. The article provides an overview of current publications about chorioamnionitis and presents the concept of Triple I, which includes three concepts: isolated maternal fever, suspected infection / inflammation, confirmed infection and inflammation. Depending on this classification, a decision is made on the term of completion of pregnancy and further management of newborns. The article also highlights methods for diagnosing chorioamnionitis, including immunological and microbiological markers, with an assessment of their sensitivity and specificity.
Music therapy in the integrated neurorehabilitation of children with autism spectrum disorder
Authors:   Kazan State Medical Academy — Branch Campus of the FSBEI FPE RMACPE MOH Russia, BELOUSOVA M. V. , UTKUZOVA M. A. ,   Kazan State Medical Academy — Branch Campus of the FSBEI FPE RMACPE MOH Russia, FUTIN E. V. ,   Kazan State Medical University
Published: November 2022

The article discusses the application of music and means of musical influence as part of neurorehabilitation of children with disturbances of cognitive, speech and emotional development. An overview of the results of modern scientific studies of the effectiveness of music therapy in the corrective process in children with autism spectrum disorder (ASD) is presented. Music is widely used as an element of the sensory environment affecting the development of psychical functions and as a means of integrative therapeutic impact within active and passive music therapy. The effectiveness of the method for children of different age groups, as well as for parents and family members, is shown. The authors analyze their own experience of using music therapy in working with children with ASD and emphasize the importance of cooperation between psychotherapists, speech therapists, educators, music therapists for the development and implementation of interventions aimed at mastering speech skills, communication and social activity by children with ASD using music resources.
Effect of anxiety symptoms on eating behavior in Medical University students under the spread of the new coronavirus infection
Authors:   Smolensk State University, YANKOVAYA T. N. , BARTYSHOVA V. V. ,   Smolensk State University, MALYUTINA E. O. ,   Smolensk State University, SIDOROVA M. V. ,   Smolensk State University
Published: November 2022

The purpose — to study the influence of anxiety level on restrictive, emotional, external eating behavior in medical students under the spread of the new coronavirus infection. Material and methods. The study, in which 229 students of a medical university in Smolensk took part, was conducted from October to December 2020. The average age of the respondents was 21.4 ± 3.22 years. The Dutch DEBQ questionnaire was used to identify the types of eating disorders (ED). The anxiety level was assessed using the HADS questionnaire. Statistical processing was carried out using Microsoft Excel. Results. 91.5% of respondents, more often girls, do not control their eating behavior under the COVID-19 pandemic. Emotional eating behavior disorders are more typical for girls than for boys (χ2 = 13.937; p < 0.05). When assessing the influence of the anxiety degree on the emotional type of PP, it was found that students with subclinical anxiety (63.33%) and especially with clinical anxiety (72.91%) have a hyperphagic reaction to stress (χ2 calculated = 7.617; χ2 due at p < 0.05 = 5.99). When analyzing the dependence of the external type of eating behavior on the severity of anxiety symptoms, it turned out that the majority of participants with subclinical (67.27%) and especially clinical anxiety (73.33%) are not inclined to respond to external stimuli (χ2 calculated = 11.540; χ2 due at p < 0.05 = 9.21). Conclusions. 91.5% of students of a Medical University, more often girls, do not control restrictive, emotional, external eating behavior. Disorders of the emotional type of eating behavior depend on the gender of students and are more common in girls. The presence of subclinical and especially clinical anxiety contributes to the formation of disorders of the emotional and external type of eating behavior in medical students under isolation.
Clinical features of pregnancy in women with a scar on the uterus with connective tissue dysplasia
Authors:   Reaviz Medical University, KOSTINA E. A.
Published: November 2022

The purpose was to study the course of pregnancy in women with a scar on the uterus after cesarean section (CS) in women with and without signs of connective tissue dysplasia (CTD). Material and methods. The study included 130 pregnant women who applied for planned delivery. According to the results of examination, anamnesis collection, questionnaires and general clinical examination, the patients were divided into two groups, depending on the presence of nCTD signs of: group 1 (main) — 100 patients, with the severity of nCTD signs at least 6 points according to the classification of T.I. Kadurina, and group 2 (comparison) — 30 healthy women without CTD signs. Anamnestic data, peculiarities of the course of pregnancy, cesarean section operations were studied, ultrasound and histological examinations of scars on the uterus were carried out. Results. Complicated pregnancy was detected in half of the cases in the first group, and in 23.3% in the second group. According to ultrasound data before delivery, signs of inferiority in the form of thinning of the uterine scar to 1.7 (0.9) mm were detected in the first group in 41 patients (41%), in the second group the thickness of the scar was up to 4.1 (1.15) mm in 13 people (43.3%), in the remaining 17 women (56.7%) the thickness of the scar it was up to 3.2 (1.8) mm. Histological studies showed differences in the content of connective tissue and vascularization in the structure of the scar in women of the studied groups.
Assessing the association of diastolic dysfunction parameters with daily dosages of L-thyroxine in patients with coronary heart disease and primary manifest hypothyroidism
Authors:   Kerala Institute of Medical Sciences, MUNIR A. R. , VIJEYRAGHAVAN G. ,   Kerala Institute of Medical Sciences, ANKUDINOV A. S. ,   Irkutsk State Medical University, KALYAGIN A. N. ,   Irkutsk State Medical University
Published: November 2022

The purpose — to identify possible associations of daily dosages of L-thyroxine with morphofunctional parameters of the myocardium in patients with chronic heart failure (CHF) of ischemic etiology and primary manifest hypothyroidism (PMH). Material and methods. A single-stage cross-sectional study was conducted with the participation of 90 patients with CHF of functional class I–II with ischemic etiology and PMH and 150 patients with CHF of ischemic etiology without hypothyroidism. The assessment of basic clinical parameters, morphofunctional parameters of the myocardium and their possible associations with daily dosages of L-thyroxine was carried out. Results. Statistically significant differences were found in the values of the ratio of the rate of early diastolic filling of the left ventricle and the average rate of elevation of the base of the left ventricle to the early diastole (E/e`), the left ventricular ejection fraction (LVEF) and the cerebral natriuretic peptide (BNP). Significant moderate correlations of the dosage of L-thyroxine (100 mcg/day) with the values of the ratio of the rates of filling of the left ventricle in the early diastole and in the atrial systole (E/A), E/e` and LVEF. Conclusion. L-thyroxine in high daily dosages can contribute to improving the values of morphofunctional parameters of the myocardium.
1933-1937 ARASI KAŞGAR’DA ÇIKAN YAYINLARIN DİLİ: ÇAĞATAY TÜRKÇESİ VE YENİ UYGUR TÜRKÇESİ İLE KARŞILAŞTIRMA
Authors: YELOĞLU Adem
Published: November 2022

15. yüzyıldan 20. yüzyılın başına kadar bütün Türkistan’ın ortak yazı dili olarak varlığını sürdüren Çağatay Türkçesi, siyasî otoritelerin etkisi ile bölgesel yazı dillerinin oluşturulduğu 20. yüzyılın ilk çeyreğinden itibaren Doğu Türkistan’da yerini Yeni Uygur Türkçesine bırakmıştır. Bu geçiş, birden ve keskin bir şekilde olamayacağı için arada bir geçiş dönemi olması muhakkaktır. Bu geçiş dönemi de 20. yüzyılın ikinci çeyreğine denk gelmektedir. Yeni Uygur Türkçesi 1920’li yıllara kadar Arap alfabesine dayalı Çağatay yazısını kullanmıştır. Bu tarihten itibaren bölge aydınları yazıda bir reform yapmanın gerekliliğine inanmıştır. 1982 yılına kadar gerek siyasî otoritenin etkisinde kalan bölge aydınları gerek doğrudan siyasi otorite tarafından pek çok kez yazıda değişiklik yapılmıştır. Bu gün Yeni Uygur Türkçesi üzerine yapılan çalışmalar, 1983 yılında kabul edilen Arap alfabesinin ıslah edilmesiyle oluşan yeni yazı sistemi ile eserler veren bu günkü Yeni Uygur Türkçesi üzerinedir. Bu makalede Kaşgar’da 1933-1937 yılları arasında Kutluk Şevki tarafından çıkarılan 290 sayı ve 660 sayfa olan “Şarkȋ Türkistan Hayatı, Erkin Türkistan ve Yeni Hayat” adlı gazetelerin belirli yıl ve belirli sayılarından hareketle Yeni Uygur Türkçesi için 1950 öncesi incelenecek, Yeni Uygur Türkçesinin bu dönemde nasıl bir özellik gösterdiği belirlenecek, belirlenen bu özellikler Yeni Uygur Türkçesi ve Çağatay Türkçesi ile karşılaştırılacaktır. Böylelikle Yeni Uygur Türkçesinin bu zaman diliminde nasıl bir özellik gösterdiği, Çağatay Türkçesine mi yoksa bugün kullanılan Yeni Uygur Türkçesine mi daha yakın olduğu üzerinde durulacaktır. Başka bir deyiş ile Çağatay Türkçesinden Yeni Uygur Türkçesine geçiş dönemi incelenecektir.
Investigating EFL Learners' Spelling Mistakes in Exams at the University of Halabja Department of English Language
Authors: Ghafor Omar Fouad
Published: November 2022

عادة ما يرتكب الطلاب أخطاء إملائية ، خاصة في الامتحانات. لاحظ الباحث هذه الظاهرة طوال فترة خبرته التدريسية لمدة أربع سنوات تقريبًا. لذلك قرر إجراء هذه الدراسة البحثية لتقصي هذه الأخطاء وتحليلها. لتحقيق هذا الهدف ، قدم خلفية نظرية حول تهجئة اللغة الإنجليزية وبعض الكلمات التي بها أخطاء إملائية شائعة. بعد ذلك ، أخذ عينة من أوراق امتحان الطلاب من الوحدة التي يقوم بتدريسها. في أوراق الامتحان هذه ، اكتشف العدد الإجمالي للكلمات التي استخدمها كل طالب للإجابة على الأسئلة وعدد الكلمات التي بها أخطاء إملائية لتحديد النسبة المئوية للكلمات التي بها أخطاء إملائية. أخيرًا ، استخلص استنتاجات وتوصيات على أساس هذا التحليل. تظهر النتائج الرئيسية للدراسة أنه لا توجد ورقة امتحان خالية من الأخطاء الإملائية. هذا يعني أن ارتكاب الأخطاء الإملائية لا يتعلق بمستوى الطلاب لأنه حتى الطلاب الذين حصلوا على درجات عالية ارتكبوا أخطاء إملائية معينة.
Pengaruh Takaran Pupuk Organik Pada Beberapa Varietas Beras Merah di Lahan Sawah dengan Rancangan Petak Terbagi
Authors: Mustofa Ali , Wahyudi Bayu
Published: November 2022

Pencapaian produktivitas padi harus terus ditingkatkan dengan tetap menjaga kelestarian lingkungan. Pemberian pupuk anorganik ssecara terus-menerus dalam jangka waktu panjang dapat menyebabkan masalah pada lahan pertanian salah satunya lahan banyak kehilangan unsur hara. Penggunaan pupuk organik dapat menjadi pelengkap yang sangat baik karena selain meningkatkan kesuburan tanah, juga dapat memacu pertumbuhan tanaman. Oleh karena itu pada penelitian kali ini dilaksanakan untuk mengetahui dan mempelajari respons pertumbuhan dan produksi beberapa varietas beras merah terhadap takaran pupuk organik di lahan sawah. Penelitian ini menggunakan rancang petak terbagi (split-plot design) dengan 12 kombinasi perlakuan dan 3 kali ulangan. Takaran pupuk organik (P) yaitu P0 = 0 ton/ha, P1 = 3 ton/ha, P2 = 6 ton/ha, dan P3 = 9 ton/ha, varietas padi (V) yaitu V1 = inpari-24, V2 = Aek Sibundong, dan V3 = Inpago-7 sebagai variabel independen. Sedangkan untuk variabel dependen atau peubah yang diamati: 1) tinggi tanaman, 2) jumlah anakan maksimal, 3) jumlah anakan produktif, 4) jumlah gabah total perumpun, 5) bobot gabah hampa perumpun, dan 6) bobot 1000 butir kering. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perlakuan terbaik adalah varietas Inpago-7 pada takaran pupuk organik 9 ton/ha dengan produksi beras merah 7,8 kg/per petak (5,8 ton/ha).
Pengendalian Kualitas Layanan Service After Sales Dengan Menggunakan Metode Six Sigma Di Auto2000 Plaju Palembang
Authors: Oktarini Devie , Suryani Faizah , Bajawijaya Jaka
Published: November 2022

PT. Astra International Tbk-Toyota Sales Operation adalah main dealer Toyota terbesar di Indonesia yang bergerak dalam bidang penjualan, perawatan dan perbaikan serta penyediaan suku cadang. Kenaikan angka proses maintenance ringan dan berat Auto2000 Palembang menunjukan semakin menurunnya kualitas service sparepart. jika kondisi ini terus berlanjut akan berdampak negatif pada tingkat kepuasan pelanggan terhadap kualitas layanan service Auto2000 Plaju Palembang sebagai pemeran dalam pengelolaan jaringan perawatan dan perbaikan serta penyediaan suku cadang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengendalian kualitas menggunakan alat bantu statistik bermanfaat dalam upaya mengendalikan kualitas layanan perusahaan. Analisis dengan metode six sigma dilakukan dengan menggunakan alat bantu statistik berupa cheeck sheet dan histogram untuk menyajikan data agar memudahkan dalam memahami keperluan data selanjutnya. Kemudian dilakukan identifikasi pada jenis maintenance yang dominan dan menentukan prioritas menggunakan diagram pareto didapatkan persentase terbesar yaitu 67,8% sehingga jenis maintenance tersebut dapat diprioritaskan. Untuk menentukan ambang batas digunakan peta kontrol didapatkan perhitungan batas kendali atas 256,844427 dan kendali bawah -5852,748847 dan garis tengah 0,25225325. Dalam six sigma didapatkan level 1,638021. Selanjutnya mencari penyebab terjadinya penurunan kualitas layanan yaitu disebabkan oleh faktor manusia, mesin, material dan lingkungan. Kemudian diproses menggunakan diagram sebab akibat untuk kemudian dapat disusun sebuah rekomendasi atau usulan perbaikan kualitas.