bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
CONTROL OF THE MATERIALS DESTRUCTION DEGREE AND THEIR COATINGS DURING STUDIES OF THEIR CAVITATION STRENGTH
Authors: Хмелёв В.Н. , Барсуков Р.В. , Барсуков А.Р. , Голых Р.Н. , Ленский М.А.
Published: December 2022

В статье представлены результаты исследований, направленных на определение возможности и чувствительности контроля степени кавитационной эрозии материалов и защитных покрытий при проведении исследований по воздействию на них в режиме развитой кавитации при помощи пьезоэлектрических ультразвуковых колебательных систем (УЗКС), при различных значениях площади излучающей поверхности. В основу создаваемого метода контроля положено использование УЗКС в качестве чувствительного элемента. Измерение параметров чувствительного элемента осуществляется на основе анализа эквивалентных схем пьезоэлектрических ультразвуковых колебательных систем (излучателей), состоящих из электромеханических аналогов, с учетом конструктивных схем УЗКС, геометрических размеров элементов, ограничивающих озвучиваемые объемы жидких сред. Полученные результаты позволили подтвердить возможность и эффективность контроля параметров УЗКС для определения степени кавитационного износа материалов и их защитных покрытий, а также установить чувствительность разработанного метода контроля.

The article presents the results of studies aimed at determining the possibility and sensitivity of controlling the degree of cavitation erosion of materials and protective coatings when conducting research on the impact on them in the developed cavitation mode using piezoelectric ultrasonic oscillatory systems (UOS), for various values ​​of the area of ​​the radiating surface. The created control method is based on the use of ultrasonic vibrating system as a sensitive element. The measurement of the parameters of the sensitive element is carried out on the basis of the analysis of equivalent circuits of piezoelectric ultrasonic vibrating systems (emitters) consisting of electromechanical analogs, taking into account the design schemes of the ultrasonic vibrating system, the geometric dimensions of the elements that limit the sounded volumes of liquid media. The results obtained made it possible to confirm the possibility and effectiveness of monitoring the parameters of ultrasonic vibrating systems to determine the degree of cavitation wear of materials and their protective coatings, as well as to establish the sensitivity of the developed control method.
DIAFILTRATION OF NANODIAMOND HYDROSOLS
Authors: Овчаренко А.Г. , Василишин М.С.
Published: December 2022

Промышленные наноалмазы (НА), получаемые жидкофазной очисткой шихты, обладают коллоидными свойствами, поэтому наиболее целесообразно с целью сохранения высокой дисперсности таких алмазов дальнейшую очистку поверхности вести в жидкой дисперсионной среде. С увеличением дисперсности алмазов эффективность отмывки с поверхности остатков кислот снижается по нескольким причинам: рост величины удельной адсорбции, агрегация частиц повышает удерживающую способность дисперсионной среды внутри агрегатов, образование седиментационно-устойчивых дисперсий. Последнее обстоятельство оказывает решающее влияние на достижение качества в технологии промышленной очистки НА. Для отмывки устойчивых золей НА была использована технология с помощью ультрафильтрационных мембран, при которой удалялся растворитель и растворенные примеси из седиментационно-устойчивых дисперсий НА. При этом исключаются потери алмаза с промывными водами и возможно подбирать оптимальные температурные режимы при замене дисперсионной среды чистым растворителем.

Industrial nanodiamonds (ND) obtained by liquid-phase purification of the charge have colloidal properties, therefore it is most advisable to conduct further surface cleaning in a liquid dispersion medium in order to maintain the high dispersion of such diamonds. With an increase in the dispersion of diamonds, the efficiency of washing acid residues from the surface decreases for several reasons: an increase in the value of specific adsorption, aggregation of particles increases the retention capacity of the dispersion medium inside the aggregates, the formation of sedimentation-stable dispersions. The latter circumstance has a decisive influence on the achievement of quality in the technology of industrial cleaning on. To wash stable sols ND, a technology using ultrafiltration membranes was used, in which solvent and dissolved impurities were removed from sedimentation-resistant dispersions ND. At the same time, diamond losses with washing waters are excluded and it is possible to select optimal temperature conditions when replacing the dispersion medium with a pure solvent.
DEVELOPMENT OF A CROSS-PLATFORM APPLICATION FOR MONITORING THE FINANCIAL STATE OF CREDIT INSTITUTIONS USING QT LIBRARY
Authors: Курбанов Н.А. , Букунов С.В.
Published: December 2022

Целью работы является разработка и реализация кроссплатформенного приложения, позволяющего получать информацию о финансовом состоянии российских кредитных организаций на основе данных, публикуемых в открытом доступе Центральным банком Российской Федерации. Создана и программно реализована база данных, содержащая данные бухгалтерской отчетности коммерческих банков за последние несколько лет. Предложена новая модель организации этих данных. Приложение реализовано на языке С++ с помощью библиотеки Qt. Применен объектно-ориентированный подход и разработаны классы, необходимые для взаимодействия приложения с базой данных. Разработаны алгоритмы, позволяющие получать из базы данных необходимую информацию. Описаны основные элементыпользовательского интерфейса, основные классы и основные функциональные возможности приложения. Разработанное приложение может корректно функционировать в операционных системах Windows, MacOS, Linux.

The aim of the work is the development and implementation of a cross-platform application that allows you to obtain information on the financial state of Russian credit institutions based on data published in the public domain by the Central Bank of the Russian Federation. A database containing data from the financial statements of commercial banks over the past few years has been created and programmatically implemented. A new model to organizing of these data is proposed. The application is implemented in C ++ programming language using the Qt library. An object-oriented approach has been applied and the classes necessary for the interaction of the application with the database have been developed. Algorithms that allow obtaining the necessary information from the database have been developed. The graphical user interface, the main classes and the main functionality of the application have described. The developed application can be correctly used in Windows, MacOS, Linux operating systems.
INTERACTION OF 1,4-PHENYLENEDIAMINE WITH N,N'-DINITROUREA
Authors: Глухачева В.С.
Published: December 2022

В работе представлены результаты исследования взаимодействия п-фенилендиамина с динитромочевиной. В зависимости от условий протекания реакции (температуры и мольного соотношения) образуются ранее неизвестные производные арилмочевины, 1,4-фенилендиамониум-бис(динитромочевина), дифенилендиаминая соль динитромочевины, а так же 1,4'-фенилендинитромочевина.

The paper presents the results of a study of the interaction of p-phenylenediamine with dinitrourea. Depending on the reaction conditions (temperature and molar ratio), previously unknown arylurea derivatives, 1,4-phenylenediamonium-bis(dinitrourea), diphenylenediamine salt of dinitrourea, as well as 1,4'-phenylenedinitrourea, are formed. The structures of the final compounds were established on the basis of IR and NMR spectroscopy data, and their increased biological activity was revealed using computer screening using the PASS program.
Effectiveness of Oral Hypoglycaemics in Type-2 Diabetes Mellitus Patients at a Tertiary Care Hospital : A Comparative Observational Study
Authors: Arun KP
Published: December 2022

Hyperglycemia, or a state of high blood sugar, is a symptom of diabetes mellitus (D.M.), a complicated chronic disease brought on by deficits in insulin production, activity, or both. Since type 2 diabetes mellitus is a frequent and spreading condition, it is a significant global public health issue. The International Diabetes Federation estimates that 629 million people will have diabetes by 2045, up from the current 425 million cases. The main objective is to compare the effectiveness of oral hypoglycaemics in Type-2 Diabetes Mellitus patients at a tertiary care hospital. This prospective observational study was carry out for six months at HKES’s Basaveshwar Teaching and General Hospital, Kalaburagi. Patients were enrolled based on eligibility criteria. Study populations of 120 subjects with incident Type 2 Diabetes Mellitus were enrolled. Among 120 issues, 25 (20.83%), 15 (12.5%), and 20 (16.66%) subjects are under the treatment of Biguanides, Sulfonylureas, and DPP-4 Inhibitors. 10 (8.33%), 30 (25%) and 20 (16.66%) subjects are under the treatment of Biguanides and Sulfonylureas combination, Biguanides and DPP-4 Inhibitors combination and Biguanides, Sulfonylureas and DPP-4 Inhibitors combination. Finally, conclude that the DPP4  Inhibitor combination group of drugs  is better than other anti-diabetic medications in maintaining good glycemic status in type 2 D.M. patients, particularly Biguanides+DPP-4 Inhibitors and then followed by Biguanides+DPP-4 Inhibitors + Sulfonylureas by comparing all the laboratory values obtained.
Immediate Rehabilitation of Edentulous Maxilla with a Definitive Prosthesis Utilizing an Intraorally Welded Titanium Framework
Authors: Shetty Mitha , Hegde Rakshith , N Adarsh , Prabhu Aswathi
Published: December 2022

In the past decade rehabilitation of edentulous mouths was largely prosthesis-driven and intended for immediate provisionalization to address the time-efficiency and aesthetics. The aim of this report was to highlight a technique of rehabilitation with immediate implant placement followed by the provision of an immediate prosthesis supported by an intraorally welded titanium framework. A 46-year-old patient presented with a periodontal compromised dentition with mobile maxillary anteriors that required extraction. A total of five implants were placed following extraction of the hopeless teeth and the implant abutments were welded on to a titanium wire with an intraoral welding unit to create a passive framework. The passive framework was then utilized to deliver an immediate prosthesis. The technique aimed at stabilizing the implants and minimizing the micro-movements during osseointegration and providing good aesthetics as well as function to increase patient compliance.nbsp
Heavily Mutated Omicron Variant of COVID-19
Authors: P S Shankar
Published: December 2022

None
Assessment of Oral Health Knowledge, Attitude and Practice among SchoolTeachers: A Cross-Sectional Survey
Authors: Shirazi Zainab , Yadalam Umesh , Raghava Vijay , Bose Aditi , Roy Parth
Published: December 2022

Background amp Aims Teachers are an important and influential part of the society and play an important role in the formation modification of the behavior of the children. Therefore their knowledge about oral health is important for both their own oral health and the children that they are interacting with and teaching. To assess the oral health - knowledge attitude and practice among school teachers.Methods A cross-sectional study was conducted among 100 school teachers in both government and private sectors. The data was obtained using a self-administrated questionnaire comprising of 15 multiple choice questions based on likert scale 3 point that included questions on knowledge attitude and practices towards oral health.Results The average score of knowledge was 72 attitude was 72.8 and practice of oral health in school teachers was 58.4 respectively.Conclusion In the present study it was concluded that school teachers have good knowledge and attitude towards oral health whereas their practice towards it is still truncated. Hence the perception of oral health in school teachers needs to be gauged for the betterment of their oral health.
(RE)CONCEITUALIZAÇÕES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: DO ASSISTENCIALISMO, SERVIÇO SOCIAL E EDUCACIONAL NO ÂMBITO DA SEMEC (1968-2007)
Authors: COSTA MELO PEDRO THIAGO , SALES LUÍS CARLOS
Published: December 2022

Neste estudo, apresentamos as diferentes (re)conceitualizações que a educação infantil teve ao longo do tempo, com foco especial entre 1968 e 2007 no âmbito da cidade de Teresina e na circunscrição de sua Secretaria Municipal de Educação (SEMEC). Para contextualizar, abordamos o surgimento da criança como sujeito histórico, discorrendo posteriormente acerca dos primeiros estabelecimentos destinados a esse público, até chegar à noção mais recente de educação infantil. Teoricamente, utilizamos a postura teórico-metodológica da Nova História Cultural, que permite perceber uma complexidade social, seus vieses e sua não-naturalidade, bem como o uso de diversas fontes. Como dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), documentos oficiais, entrevistas e bibliografias: Queiroz (1998), Kramer (1982), Lima (2016). Como resposta de pesquisa, considerou-se que a educação infantil foi-se firmando ao longo do tempo como tal; observou-se que, mesmo com a promulgação da Constituição Federal (CF/1988), que garantiu o direito educacional das crianças em creches e pré-escolas, e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB/96), que coloca o educação infantil como componente da educação básica, a posição da SEMEC Teresina de institucionalizar o atendimento à infância para sua alçada deu-se somente em 2007, decisão política do então secretário municipal de Educação, Washington Bonfim, face o surgimento do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB/2006) (re)conceitualizando a educação infantil como setor educacional.
SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS E CURADORIA DE INFORMAÇÕES NAS MÍDIAS DIGITAIS PARA A PRODUÇÃO DE ARTIGOS DE OPINIÃO
Authors: ZUCATELLI CLAUDIA , BELO ANGELUCI ALAN CESÁR , MOÇO APARÍCIO ANA SÍLVIA
Published: December 2022

O objetivo desta pesquisa foi verificar as contribuições das mídias digitais para o ensino-aprendizagem da argumentação escrita junto a alunos dos anos finais do Ensino Fundamental. Tomando como referenciais teóricos as Sequências Didáticas (SD) idealizadas pelo Grupo de Didática das Línguas da Universidade de Genebra, investigou-se como as mídias digitais poderiam contribuir, por meio do processo de curadoria de informações, para o ensino-aprendizagem de artigos de opinião, nas aulas de língua portuguesa. Por meio da metodologia de pesquisa-ação, identificaram-se estratégias utilizadas e dificuldades encontradas pela professora-colaboradora, no trabalho com o gênero em questão. Elaborou-se e validou-se uma SD de produção de artigos de opinião integrada às mídias digitais, junto a alunos de uma escola municipal. O processo de validação da SD demonstrou ter havido avanços quanto às capacidades de linguagem dos discentes, verificados por meio de análises qualitativas e quantitativas de produções iniciais e finais. O processo de curadoria de informações indicou, nos artigos produzidos pelos alunos, avanços, especialmente, quanto às capacidades de ação e discursivas.
LETRAMENTO CIENTÍFICO NA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS PRÁTICAS DOS PÓS-GRADUANDOS
Authors: BATISTA OLIVEIRA DA SILVA JOÃO , DA SILVA SANTAINA ROCHELE , CAMARGO DA SILVA VERONICE
Published: December 2022

O presente artigo teve como objetivo analisar até que ponto as atividades de leitura e escrita desenvolvidas pelos acadêmicos do curso de Gestão do Currículo na Formação Docente contribuiu para o letramento científico na vida particular e profissional destes pós-graduandos. Desta forma, o tema surgiu por se entender que há necessidade de elencar a importância da prática do letramento com o intuito de identificar o diferencial que a pós-graduação pode fazer na qualidade do ensino. A base bibliográfica esta alicerçada em autores como Faria (2009), Ferreira (2018), Silva (2015) e Lea & Street (2006). A pesquisa foi realizada no ano de 2018, a partir da coleta de dados através de questionário específico, utilizando uma abordagem qualitativa junto aos acadêmicos da pós-graduação de uma universidade pública de uma cidade da fronteira oeste do Rio Grande do Sul. Os resultados apontaram que as práticas de leitura e escrita durante o curso de especialização puderam contribuir significativamente aos profissionais da educação. Também se constatou que os pesquisados passaram a efetivar uma melhor apropriação da leitura e da escrita científica, conduzindo-os ao desenvolvimento de uma criticidade contextualizada e propiciando maior interação com o mundo letrado.
O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES DE LEITURA DO GÊNERO NOTÍCIA EM SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS
Authors: PIANARO ANGELO CRISTIANE MALINOSKI , MENEGASSI RENILSON JOSÉ
Published: December 2022

Neste artigo, que se constitui a partir de uma interface entre Linguística Aplicada e Educação Especial, discutem-se as práticas de ensino das habilidades de leitura do gênero discursivo/textual notícia, de um jornal impresso, a um aluno com necessidades especiais, no contexto de Sala de Recursos Multifuncionais (SRM), com o intuito de compreender como a apropriação dessas habilidades se constitui nesse contexto. A pesquisa fundamentou-se nos postulados dialógicos de linguagem, a partir do Círculo de Bakhtin, e dos pressupostos da pesquisa-ação. Os resultados demonstraram que os conhecimentos sobre o gênero notícia, mobilizados em favor do desenvolvimento das habilidades de leitura, em um trabalho direcionado e planejado, ofereceram desafios cognitivos ao estudante com necessidades educacionais especiais e propiciaram-lhe avanços no domínio da leitura, essencial para que ele responda às demandas da escola e da sociedade.
RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA: UMA LEITURA FENOMENOLÓGICA
Authors: ALVES BRITO MARÍLIA DE AZEVEDO , DE CASTRO CRUSOÉ NILMA MARGARIDA
Published: December 2022

Este artigo tem como objetivo apresentar resultados de pesquisa sobre sentidos atribuídos à relação família-escola, no segundo ano do ensino fundamental, pelas educadoras. A perspectiva teórico-metodológica adotada na pesquisa foi a Fenomenologia Sociológica de Alfred Schutz, pelo fato de entendermos que as experiências significativas de relação família-escola nascem na/da relação com o outro, marcada pela intersubjetividade com os demais membros de seu grupo ou comunidade. Trata-se de um estudo de caso realizado em uma escola pública, do interior da Bahia. Foi utilizada a entrevista semiestruturada, com professoras do 2º ano e a coordenadora do Ensino Fundamental I e a Análise de Conteúdo. Aspectos como atividades de reunião individual e coletiva, para escutar os pais e/ou responsáveis bem como participação da comunidade, da família nas decisões pedagógicas e funcionais da escola, foram elencadas como elementos dessa relação. Os resultados reforçam a importância da relação entre a escola e a família, impulsionada pela aprendizagem da criança e pela gestão democrática.
LA EDUCACIÓN PRIMARIA RURAL. DE POSICIONES Y PERSPECTIVAS
Authors: CADAVID ROJAS ANA MARÍA , ACOSTA CASTRILLÓN LUISA FERNANDA , RUNGE PEÑA ANDRÉS KLAUS
Published: December 2022

Este escrito tiene como propósito presentar el estado de la discusión sobre las comprensiones académicas que se han realizado sobre la educación rural, la escuela multigrado, el modelo Escuela Nueva en América Latina, España, México, EE.UU y algunos países europeos. Para lograr tal propósito, fueron dos las preguntas que acompañaron este recorrido I. ¿Cuán vigente es la reflexión académica por la educación primaria rural? II. ¿Cuáles son las características de la oferta educativa para ruralidad?. Esta revisión permitió generar algunas tendencias donde confluyen las reflexiones de los distintos países, lo que posibilita pensar que la educación rural tiene puntos de encuentro importantes para ser considerados en los análisis actuales, sin desconocer la pertinencia de las particularidades que pueden ser tomadas como modos propios de la educación - en este casoinstitucionalizada. Las tendencias que referenciamos son: Relaciones entre la escuela rural, el desarrollo económico y los contextos; Reflexiones a propósito de la educación rural: el modelo Escuela Nueva y la Escuela Multigrado;Las experiencias de modelo Escuela Nueva en la Educación Rural; La formación de maestros para los contextos rurales; Los discursos y proyectos de los organismos internacionales y nacionales frente a la educación rural – educación primaria, y finalizamos con algunas consideraciones donde presentamos posibles líneas de indagación que contribuyan a seguir pensando los retos y desafíos que están en juego en la educación propuesta para los contextos rurales.
MULHERES EDUCADORAS DO CARIRI CEARENSE NO FOMENTO À INCLUSÃO (1970-1990)
Authors: RODRIGUES LOPES TÂNIA MARIA , MACHADO FIUZA FIALHO LIA , DOS SANTOS MACHADO CHARLITON JOSÉ
Published: December 2022

O artigo questiona a participação de educadoras na criação dos diversos estabelecimentos para assistir e educar deficientes na região do Cariri (1970-1990). O objetivo foi compreender como se efetivou a participação das educadoras - Maria Zuíla e Silva Moraes; Minerva Diaz de Sá Barreto - na criação dos diversos estabelecimentos para assistir e educar deficientes na região do Cariri. Utilizou-se o percurso metodológico da história oral biográfica. O escopo permitiu identificar as primeiras instituições educativas constituídas para assistir e educar deficientes - Escola Parque Dr. Joaquim de Figueiredo Correia, Instituto Psicopedagógico Eunice Damasceno, APAE, Centro de Reabilitação do Cariri “Luís Moraes Correia”, Lar-Escola Helena Antipoff - conhecer as articulações para fomentar o custeio das instituições e desvelar como se deu a atuação das educadoras Zuíla e Minerva, que conferiram destaque na memória coletiva.
O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO (PME) NO MUNICÍPIO DE BELTERRA/PA: PERCEPÇÃO DA EQUIPE GESTORA
Authors: TRAVASSOS SOUSA LILIA , SOUSA COLARES MARIA LILIA IMBIRIBA
Published: December 2022

O presente artigo objetiva analisar a implementação do Programa Mais Educação (PME) na perspectiva da equipe gestora de uma escola municipal de Belterra/PA. O PME teve como foco a reorganização curricular mediante a ampliação da jornada escolar no ensino fundamental, visando promover uma educação integral que desenvolvesse o aluno em suas múltiplas dimensões. Teve como aporte teórico as obras de Coelho (2009), Gadotti (2009), Libâneo (2014), Paro (2001), entre outros autores que abordam a temática da educação integral, e as leis vigentes. A metodologia empregada foi de natureza qualitativa, por meio da pesquisa de campo descritiva associada à pesquisa bibliográfica e documental, utilizando como instrumentos de coleta de dados: a análise documental e a entrevista semiestruturada com a equipe gestora de uma escola municipal. Os resultados apontaram que o entendimento sobre os conceitos de educação integral e educação de tempo integral estão incipientes. Percebemos, no decorrer da pesquisa, que a implementação do Programa Mais Educação enfrentou desafios referentes à infraestrutura e à falta de transporte escolar. Contudo, para efetivar uma Educação Integral a escola precisa de um planejamento pedagógico que favoreça tempos e espaços qualitativos, tendo como eixo estruturador desse processo a intersetorialidade, mediante uma gestão democrática.
A CONTRARREFORMA DO ENSINO MÉDIO: RETROCESSOS E INTENCIONALIDADES
Authors: PIRES BARROS CARDOZO MARIA JOSÉ , DAS CHAGAS SILVA LIMA FRANCISCA
Published: December 2022

O presente artigo apresenta algumas reflexões acerca da atual reforma do ensino médio no Brasil. Como procedimentos metodológicos utilizam-se as pesquisas bibliográfica e documental. Analisam-se as reformas que o ensino médio sofreu a partir do século XX, situase a ênfase dada às competências nas reformas de 1998 e discorre-se sobre os principais aspectos da Lei nº 13.415 de 16 de fevereiro de 2017, que alterou a Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) e a Lei no 11.161 de 5 de agosto de 2005, da Medida Provisória nº 746 de 22 de setembro de 2016, que instituiu a Política de Fomento à Implementação de escolas de Ensino Médio em Tempo Integral e a Portaria nº 1.145 de 10 de outubro de 2016, que instituiu o Programa de Fomento à Implementação de Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral. Conclui-se que estes instrumentos legais promovem uma contrarreforma do ensino médio, acentuando a dualidade estrutural que historicamente marca essa etapa da Educação Básica no Brasil.
OS “CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS” NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: DO POSITIVISMO ÀS INVENÇÕES COTIDIANAS
Authors: DE OLIVEIRA DELMONDES MARINA , DA SILVA TAMILI MARDEGAN
Published: December 2022

Este artigo analisa o conceito de experiência da terceira versão da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), contido no item “Campos de experiências”, na etapa da educação infantil. Considerando o teor da filosofia positivista, problematiza a concepção de experiência na relação entre o positivismo e a educação, tecendo novas possibilidades para o ensino direcionado à infância a partir da pesquisa nosdoscom os cotidianos escolares, para pensar um currículo que é experiência inventiva. Compondo com diversos pensadores pesquisadores, dialoga sobre o positivismo, o cotidiano escolar, o currículo e a infância, na aposta de que as experiências como invenções cotidianas acontecem entre regulações e escapes, produzindo sentidos por dentro dos currículos prescritivos oficiais e reinventando outros modos de experiência vividos pelos docentes e discentes da educação infantil.
PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO (PRONATEC) EM MATO GROSSO DO SUL (2011- 2015)
Authors: ALVES FERREIRA VALDIVINA , COSTA DE SOUZA E SILVA CELEIDA MARIA , OLIVEIRA ARÃO DAVI
Published: December 2022

O texto apresenta os resultados da política do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) em Mato Grosso do Sul, focalizando a sua relação com o ingresso e permanência de alunos matriculados na modalidade da educação profissional e no ensino médio integrado no período de 2011 a 2015. O recorte temporal da pesquisa justifica-se porque 2011 é o ano de lançamento do Pronatec e, 2015 o ano de encerramento do segundo termo de adesão ao Pronatec firmado pela Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul, (SED/MS) como parceiro ofertante. O Pronatec é um programa de financiamento da educação profissional lançado em 2011, no governo Dilma Rousseff (2011-2014), sob a Lei n°12.513/2011 com o objetivo de expandir, interiorizar e democratizar a oferta de cursos de educação profissional e tecnológica no país. É uma pesquisa documental, bibliográfica e empírica. Os resultados mostram que o Pronatec promoveu aumento do número de matriculados na educação profissional do ensino médio, entretanto se verifica que essa política contribui para os altos índices de evasão e de reprovação decorrente da não integração do currículo geral ao técnico em cursos concomitantes.
A ABORDAGEM DO DIREITO ALTERNATIVO NO ENSINO JURÍDICO: UMA POSSIBILIDADE DE SUPERAÇÃO DO CURRÍCULO BASEADO NO PARADIGMA DO POSITIVISMO NORMATIVISTA
Authors: BOAVENTURA DA SILVA JOELMA , MATOS DE ALMEIDA FILHO JOSÉ MARCELO
Published: December 2022

Este trabalho verificou se o ensino do Direito Alternativo pode ser uma possibilidade para o rompimento com o modelo de currículo baseado no paradigma do Positivismo Normativista, que, atualmente, predomina no ensino jurídico. Para tanto, foi percorrido um itinerário que se inicia com a caracterização do Direito Alternativo, passa pela discussão sobre o esgotamento do modelo de currículo predominante nos cursos de graduação em Direito na atualidade e finaliza-se com a análise da importância da abordagem das produções prática e teórica deste movimento no ensino jurídico. A opção metodológica foi pela revisão bibliográfica, notadamente de caráter descritivo. Utilizaram-se, como fontes de pesquisa, bibliografia especializada acerca da temática, assim como textos normativos que dispõem sobre o objeto estudado. Como referencial teórico, utilizaram-se, sobretudo, as produções de Andrade (2014); Carvalho (2004) e Rodrigues (1993). A interface entre Direito e Educação permeia este trabalho.
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, A PRÁTICA DE ESPORTES DE AVENTURA E A NOÇÃO DE RISCO CALCULADO
Authors: PARAÍSO ALVES MARCELO , VINCIPROVA FONSECA MARIA DA CONCEIÇÃO , MARTINS CASSIO
Published: December 2022

O presente trabalho objetiva discutir as práticas pedagógicas de Esporte de Aventura implementadas no cotidiano do Instituto Federal do Rio de Janeiro, IFRJ, tendo como foco as normas de segurança e as possibilidades de sensibilização para uma prática corporal realizada a partir das noções do risco calculado. Cabe frisar que o trabalho se justifica pelo aumento significativo no número de profissionais de Educação Física que utilizam a referida cultura corporal de movimento como recurso didático-pedagógico nas escolas. A pesquisa de campo foi realizada a partir da implementação de um processo de ensino e aprendizagem que teve o Montanhismo como conteúdo das aulas de Educação Física. Participaram desse processo de intervenção 33 estudantes do 4º período do Curso Técnico de Nível Médio em Automação Industrial do IFRJ, campus Volta Redonda. O processo se desenvolveu em oito aulas, sendo que duas foram visitas técnicas (Pedra da Gávea e Pão de Açúcar). No intuito de produzir os dados da pesquisa, foi utilizada a entrevista focalizada (GIL, 2008). Os resultados da pesquisa revelam que o uso da noção de risco calculado pode justificar e viabilizar a inserção do Esporte de Aventura como um conteúdo da Educação Física na escola. Ressalte-se que o trabalho foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa do Centro Universitário deVolta Redonda, sob parecer número 35233214.3.0000.5237.
A PRODUÇÃO DO SABER DOCENTE NA GESTÃO DA CLASSE: NARRATIVAS DE PROFESSORES NA FORMAÇÃO INICIAL
Authors: PEREIRA MORAIS CHRYSNA GABRIELLA , MEDEIROS CARMO EDINALDO
Published: December 2022

O presente estudo versa sobre a produção de saberes docentes por licenciandos de Biologia participantes do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) e teve como objetivo compreender as implicações dessa participação na produção de saberes profissionais. Teoricamente, dialogamos com os estudos relacionados aos saberes docentes. A investigação realizada é de natureza qualitativa e apoiou-se na fenomenologia, tendo como fontes de dados os relatórios produzidos pelos bolsistas de iniciação à docência que foram analisados pela técnica de Análise de Conteúdo. Neste artigo, focalizamos a produção de saberes pelos bolsistas na perspectiva da gestão da classe, caracterizada como os modos que o professor utiliza para organizar suas ações, facilitando o aprendizado. Os resultados indicam que o planejamento das atividades didáticas, a disposição espacial na sala de aula e o incentivo à participação ativa dos alunos foram aspectos que os bolsistas destacaram como aprendizados de saberes profissionais mobilizados mediante a participação no Pibid. Os relatórios revelam também que, principalmente nos momentos de intervenção, os bolsistas produziam saber profissional quando, imersos na tentativa de gerir satisfatoriamente a classe, planejavam e executavam estratégias de ensino que atendessem às necessidades formativas dos alunos. Nesse sentido, consideramos que a complexidade do ensino, atravessado por contingências e estabilidades, demanda a necessidade de apropriação de elementos da cultura escolar, pois compreender e se apropriar das especificidades do trabalho docente é, de certa maneira, antecipar condicionantes presentes na ação educativa.
SABERES DOCENTES MOBILIZADOS POR DOIS PROFESSORES QUE PASSARAM POR UM PROGRAMA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA
Authors: LAHTERMAHER OLIVEIRA FERNANDA , BARRETO DA CRUZ GISELI
Published: December 2022

O artigo apresenta os resultados de uma pesquisa sobre as contribuições do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), subprojeto Pedagogia da Universidade Federal do Rio de Janeiro, na atuação de dois professores da Educação Básica. Analisa os saberes docentes mobilizados pelos investigados no seu cotidiano escolar, compreendendo quais estratégias de ensino-aprendizagem se baseiam para ensinar e relacionando-as com suas concepções de ensino. Foi construído segundo a fundamentação teórica de Tardif (2002), que situa os saberes docentes a partir da sua origem social, entendendo que são próprios dos professores, fazendo-se necessário levar em consideração o que dizem a respeito da sua prática e a relação com o campo de atuação; Cochran-Smith & Lytle (1999) que auxiliam no entendimento do que significa formar professores no contexto da prática. Metodologicamente, optou-se por entrevistas semiestruturadas visando compreender as razões pelas quais os professores ensinam da forma que ensinam e da análise de documentos, como fotos e registros de campo do ano de 2013, fase em que os professores investigados estavam no PIBID. O estudo revela que a participação no programa proporcionou uma maior segurança em sala de aula; autonomia para buscar novos conhecimentos; estratégias de ensino-aprendizagem desenvolvidas em parceria com os alunos; pensamento crítico sobre as concepções de ensino e, deste modo, os depoimentos ratificam uma racionalidade, demonstrando que esses professores sabem as razões de suas práticas pedagógicas.
School mathematics and teaching authorship in Brazilian curriculum production (1929-2019)
Authors: Valle Júlio César Augusto
Published: December 2022

The purpose of this text is to present an institutional research and discuss the partial results of its development. The proposal is situated in the context of the “Mathematics in the curriculum of Basic Education, its epistemologies and policies”, which aims to map and analyze the curricular proposals and/or the prescribed curriculum in Brazil, from 1929 to 2019, so that it is possible to understand how the epistemology of mathematics supported each movement, as well as its implications for the teaching of the discipline in each historical period. Furthermore, it seeks to understand and discuss the production/formulation contexts of each curricular proposal in terms of showing whether there was teacher participation/authorship in its elaboration. The preliminary results achieved by the investigation are part of the search to subsidize a critical look at the field of curriculum in its interface with Mathematics Education.
The Correlation Between Serum Pregnancy Associated Plasma Protein A (PAPP-A) with the Endometrial Thickness and Resistance Index and their Effect on Pregnancy Outcome for Infertile Women Undergo ICSI Cycle
Authors: Nadir Marwa , Mohammed Amal , Al-Anbari Lubna
Published: December 2022

Pregnancy-associated plasma protein-A (PAPP-A) is approved to be not pregnancy specific; it could be localized in nonpregnant women endometrium. Thus, it was of interest to see if PAPP-A can be capable of preparing the uterine endometrium for implantation. However, the relationship between serum PAPP-A and endometrium receptivity remains unclear. To evaluate if there is any correlation between the level of serum pregnancy associated plasma protein-A (PAPP-A) with the endometrial thickness and resistance index and evaluate their effects of pregnancy outcome for patient's candidate for intracytoplasmic sperm injection (ICSI). This is a prospective study that was submitted at the infertility center of High Institute for Infertility Diagnosis and Assisted Reproductive Technologies, Al-Nahrain University, Baghdad, Iraq, from November 2020 till March 2021. Forty-five infertile females participated in the study, younger than 40 years old submitted to antagonist protocol. For assessment of endometrium receptivity, transvaginal ultrasound was done at days of oocyte pickup and embryo transfer to measure the endometrial thickness and the resistance index. Serum PAPP-A was measured at the day of oocyte pickup and at day of embryo transfer. Two weeks later, a pregnancy test was done for all patients and according to the result the patients divided into two groups pregnant (n=20) and non-pregnant (n=25). There was insignificant positive correlation between serum PAPP-A level with endometrial thickness (ET) and insignificant negative correlation with (RI) at day of oocyte pick up and day embryo transfer. High serum Pregnancy associated plasma protein-A (PAPP-A) may be associated with an increase in endometrial thickness and low level of resistance index that both may promote the possibility of implantation.
Skill-based Health Education for Adolescent Mental Health through the HOPE
Authors: Rahayu Sri Ratna , Fauzi Lukman , Zainafree Intan , Ayu Merzistya Aufiena Nur , Affandi Mustafa Daru , Wahidah Nur , Aulia Atika , Saefurrohim Muhamad Zakki , Muflikhah Zuyyinatun , Savitri Soesmeyka
Published: December 2022

Globally, it is estimated that 10-20% of adolescents experience mental health problems and remains underdiagnosed and untreated. Mental health activities have not been active in Sekaran Public Health Center. Community partnership provide mental health education, training to overcome and prevent mental health problems, and to be peer educators by HOPE (Health Educated, Organized, Practiced, and Empowered) method. Twelve adolescents were screened by Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ). All youth cadres had normal difficulty scores, emotional symptoms, and hyperactivity. Two adolescents have threshold category in behavior problems, an adolescent has threshold category in peer problems, and an adolescent has abnormal category in proposocial behavior. There is a difference in mental health knowledge between before and after education is given (p=0,014). It is important for health facilities to regularly provide education and empowerment of adolescents in mental health. This HOPE method can be implemented for other health facilities.
Environment Improvement, Creative Economic Development, And Children’s Education in Banjarsari Village
Authors: Ambarwati Rita , Permatasari Putri , Saadah Inzani Nur , Mawardi Indrianingsih , Faujiah Silmida
Published: December 2022

The implementation team of Community Service Activities in Banjarsari Village, Buduran District, carried out three work programs, including the Environment, Creative Economy, and Educational Programs. The problems faced are caring attitude toward the environment, forums for entrepreneurship around Banjarsari Village, and Children's passive education. The goal is to build motivation and the community to create a calm environment while developing the creative economy and increasing awareness of the importance of education in early childhood. Then problem-solving in this research can be done by providing knowledge, understanding, and behavioral training.
The Relevance Between Z Generation Lifestyle and Working Model of Startup Business in Information Technology Field
Authors: Rahmad Riady Sasmitoh , Apriani Rika , Arifin Rita Wahyuni
Published: December 2022

The purpose of this soft skill seminar in class XII is to foster enthusiasm in improving soft skills and hard skills which will later be used in finding job opportunities, as well as providing an understanding of the work model of startup companies that are very related to the lifestyle of Generation Z. The method used is an educational method by way of fill in seminars to provide an overview of startup companies that are currently developing, as well as provide perspectives on students who will face graduation so that they remain optimistic in finding job opportunities at startups whose work models are related to the generation Z lifestyle. With the similarities between the Gen Z lifestyles With the startup king model, in terms of work, it will be better and will provide excellent career opportunities for Generation Z.
Overall Competence Through Training on Making Web and Flash Map Animations for Students in the City of Banda Aceh
Authors: Wali Muhammad , Iqbal Taufiq , Ismail Ismail , Sah Arman , Afrizal  , Abdrurrazak
Published: December 2022

This training is based on the use of animation in learning which will greatly encourage students' enthusiasm for learning because it is supported by media which attracts the attention of young millennials. The problem that occurs is that not all students can develop learning by utilizing the web and animation as learning media. With these problems, of course, students are required to be able to implement web and animation in learning activities that can be used as a source of learning and get to know the world of the animation-making industry. To support students' abilities in the application of science and technology, especially those related to the use of technology in the use of web and animation for learning, students need to be trained to be skilled in web design and create simple animations. The results of the activities carried out are; There is an increase in student knowledge about the use of flash animation so that students can improve their mastery in developing and mastering Web Design and flash map animation and participants are also able to master the knowledge gained as additional skills and create their own job opportunities
Dijital Dönüşümün Önemli Bir Parçası Olarak Ücretsiz Bilgisayar Destekli Çeviri Araçları: Özellikler ve Yenilikler
Authors: GÖREN Erdem Celal
Published: December 2022

Çeviri çalışmalarında günümüze kadar farklı boyutlarda dönüşümler olmuştur. Sırayla dilsel, kültürel, sosyolojik ve şu anda içinde bulunduğumuz dijital olmak üzere dört dönüşüm vardır ve bu evreler birbirinden kopuk değil, iç içedir. Dijital evrede, teknolojinin çeviri sürecine nasıl dahil edildiği açıklanır ve çevirinin geleceğine dair öngörüde bulunmaya çalışılır. Günümüzde çevirmenlere yardımcı olan birçok dijital kaynak bulunmaktadır ve bunların çoğunu tek çatı altında toplayan bir araç söz konusudur: bilgisayar destekli çeviri (BDÇ) araçları. Üç temel etken, günümüzde müşterilerin BDÇ kullanan çevirmen tercihini artırmıştır. Bunlar standardizasyon, fiyat ve formattır. Bu etkenleri sırasıyla çeviri sürecini bir standart haline getirmek, özel alan terimcesi ve çeviri belleği ile tekrar çevrilmesi gerekmeyen terim ve cümleler için ücret ödememek ve belgedeki yazım biçimlerinin yani formatın korunması şeklinde açıklayabiliriz.

Ücretli BDÇ araçları yerel fiyatlandırma politikası güdülmeden yabancı para birimleri üzerinden satışa sunulmaktadır ve bundan dolayı serbest çalışan çevirmenler bu yazılımlara erişememektedir. Öte yandan, eklenti kurma imkânı sunan, bağış usulü ile geliştirilmeye devam eden ücretsiz BDÇ araçları, çeviri şirketleri tarafından da çevirmenler tarafından da kullanılabilir. Bu çalışmada, bahsi geçen ücretsiz BDÇ araçlarının özelliklerine vurgu yaparak kullanım yöntemlerini değerlendirip verimliliklerinin tartışılması hedeflenmektedir. Bu hedef doğrultusunda, web tabanlı Smartcat veya masaüstünde çalıştırılan OmegaT gibi ücretsiz BDÇ araçlarından çevirmenlerin ve iş verenlerin nasıl kullanılacağı gösterilmekte ve işlevleri karşılaştırma yapılarak tartışılmaktadır. Sonuç olarak, eskiye kıyasla ücretsiz makine çevirisi hizmetiyle, özelleştirilebilir olmalarıyla ve geniş özellik yelpazesiyle ücretsiz araçların büyük oranda geliştikleri ve ücretli araçlara alternatif olarak kullanılabileceği tespit edilmiştir.
Mecdi Sadreddin’in Cennet Hanım Romanında Yaşam(ın) Kıyısında Gezmenin Dayanılmazlığı
Authors: ŞEN Nurcan
Published: December 2022

Gazeteci yazar Mecdi Sadreddin Sayman, uzun yıllar İkdam gazetesinin Ankara muhabirliğini yapar. Dönemin usta gazetecilerinden olan Mecdi Sadreddin 24 Temmuz 1923 tarihinde imzalanan Lozan Barış Anlaşması’nın 23 Nisan-17 Temmuz 1923 tarihleri arasında yapılan 2. Dönem Lozan Konferansı’na katılır. 22 Ocak 1924 tarihinde Uşşakîzâde Muammer Bey’in Göztepe’deki köşkünde Mustafa Kemal Atatürk başkanlığındaki toplantıya davet edilen Mecdi Sadreddin, Türkiye Cumhuriyeti tarihinde önemli bir dönüm noktası olan Lozan Barış Anlaşması’na tanıklık eder. Sayman’ın edebiyat alanında da önemli eserleri vardır. Bir İdam Mahkûmu İle Mülâkât, Kanlı Eldiven, Belâlı Murat onun uzun hikâyeleridir. Sayman’ın, Hüseyin Rahmi, Celal Sâhir, Aka Gündüz ve Ahmed Hikmet gibi dönemin önemli dört şair ve yazarıyla yaptığı röportajları ise Sevdiklerimiz -1- adıyla kitaplaştırılmıştır. Cennet Hanım Sayman’ın tek romanıdır. Basın yayın hayatıyla bu kadar uğraşan ve edebî eserleri olan Mecdi Sadreddin Sayman hakkında Türk edebiyatında çalışma olmaması büyük bir eksikliktir. Cennet Hanım romanı gerek kurgusu, gerek hayatı aktarışı gerekse insan ilişkilerini işleyişi açısından dikkate değerdir. Cennet Hanım, hayatını evlâdına adayan bir annenin fedakârlıklarını, ölümün pençesindeki bir gencin aşklarını, sorumsuz bir babanın pişmanlıklarını konu edinen ve tüm bunları yirmi beş yıllık bir zaman dilimine yayarak sunan bir romandır. Eser, ismini Cennet Hanım’dan alsa da Cennet Hanım’ın oğlu Bülent romanda daha fazla öne çıkarılır. Romanın üçüncü bölümünün tamamen Feridun Bey’e ayrılmış olması eserin merkeze üç kişiyi alarak şekillendirildiğini gösterir. Mecdi Sadreddin’in Cennet Hanım romanındaki karakterler sürekli yaşamın sınırlarını zorlayarak hayatın kıyılarında gezerler. Bu noktada yazar/anlatıcı romanda kurguladığı sahnelerle adeta yaşam alanının daralmaması, duyu ve algılarının körelmemesi için yaşamın sınırlarının zorlanması gerektiğini savunur.
Editorial in English
Authors: El- Khatib Abdallah Abdulrahman
Published: December 2022

Glory be to You God, we have no knowledge except what you have taught us. Verily, it is you, the All-Knower, the All-Wise. We praise you for facilitating the publishing of the first issue of the forty-first volume for the year 2023. This issue includes a collection of invaluable articles on Sharia and Islamic studies produced by a group of researchers from different countries around the world: the USA, Italy, Pakistan, Jordan, Qatar, Saudi Arabia, Malaysia, and Turkey. The titles of these articles are as follows: 1- The claims of consensus on "what Allah swore by" where he said ﴾Verily, by your life... ﴿: A critical study 2- Characteristics and Applications of the Structured Finance Contract in Islamic Jurisprudence 3- Role of Devoted Endowment (Waqf Arasad) in the Development of Qatari Foreign Aid 4- The Islamic Prescriptive Discourse on Individual Differences 5- Endowment and Blockchain Technology: Investment and Finance from the Sharia Perspective 6- Sharia Ruling on Trading the Stock of Mixed Companies under the Stock Standard issued by the Shariah Board of the Participation Banks Association of Turkey 7- Islamic Banking: Past, Present and Future We hope that our readers will benefit from these important articles and contribute to our journal with their own high-quality articles. Praise be to God, Lord of the world.
عقد التمويل المهيكل: خصائصه وصور تطبيقه في الفقه الإسلامي
Authors: عبد الحليم جيهان الطاهر محمد
Published: December 2022

أهداف البحث: يهدف البحث إلى توضيح إمكانية حل إشكالية تمويل المؤسسات الكبرى من خلال نظام التمويل المهيكل؛ كونه نظام تمويل بديل لأنظمة التمويل التقليدية. منهج البحث: اعتمد البحث المنهج الوصفي الاستقرائي التحليلي في التعرف على صور تطبيق عقد التمويل المهيكل في الفقه. النتائج: توصل البحث إلى أن التمويل المهيكل أداة مالية تقدَّم للمقترضين تشجيعًا على الاستثمار، وأنه يشترك في خصائصه مع جميع العقود التمويلية. ومن صور تطبيقه في الفقه الإسلامي القرض، والرهن، والضمان. أصالة البحث: تظهر القيمة العلمية للبحث في تقديم رؤية شرعية واضحة للمؤسسات الكبيرة التي تحتاج إلى التمويل بغرض الاستثمار والثروة، مع انتشار العولمة الاقتصادية والمالية؛ ببيان كيفية التمويل المهيكل، وحكم التعامل به، والتعرف على حلوله، وإظهار خصائصه، وصور تطبيقه في الفقه الإسلامي؛ كما أنه موضوع يمس حياة الناس بشكل عام، والنشاط الاقتصادي بشكل خاص، ويظهر مرونة الإسلام في علاج القضايا المعاصرة.