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Satisfacción con el manejo del dolor posoperatorio en pacientes hospitalizados
Authors: Moreno Monsiváis María Guadalupe , Muñoz Rodríguez María de Refugio , Iteral Guzmán María Guadalupe
Published: January 2015

Objetivo: determinar la satisfacción con el manejo del dolor en pacientes hospitalizados y su relación con la intensidad del mismo, el alivio y la orientación proporcionada al paciente para el manejo del dolor posoperatorio. Materiales y métodos: estudio descriptivo correlacional. Muestreo aleatorio sistemático en una muestra de 193 pacientes. Se utilizó el Cuestionario de Intensidad del Dolor y una cédula de datos. Resultados: el 48,2 % de los participantes manifestaron dolor severo como máximo dolor durante las primeras 24 horas. En relación con el alivio del dolor, el 77,7 % tuvo un manejo adecuado y el 85,5 % recibió orientación preoperatoria. La satisfacción se ubicó en 9,54 (DE = 1,08). Se encontró diferencia significativa en la satisfacción del paciente según si recibió o no orientación (t = 71,23, p = 0,001), con mayor satisfacción en los que recibieron orientación (M = 9,65) (DE = 0,84). La satisfacción del paciente con el manejo del dolor está determinada por el máximo dolor posoperatorio y por la orientación preoperatoria recibida para el manejo del mismo (R2 = 0,17, p = 0,000). Conclusiones: el adecuado manejo del dolor en el paciente posoperatorio hospitalizado requiere valorar oportunamente el nivel de dolor y la orientación al paciente, aspectos elementales en los que enfermería juega un rol fundamental y son clave para incrementar la satisfacción.
Resistencia frente a la enfermedad: relato de un cuerpo dañado por la diabetes
Authors: García-Reza Cleotilde , Alvirde-Vara Rita , Landeros-López Martha , Solano-Solano Gloria , Medina-Castro María Elizabeth
Published: January 2015

Objetivo: comprender el punto de vista acerca de la enfermedad de personas con diabetes mellitus tipo 2 en moradores de una comunidad del Estado de México. Materiales y métodos: estudio con una aproximación etnográfica que sustentó el análisis de los datos. La investigación se realizó en un centro de atención primaria de salud, participaron ocho personas que asistieron al consultorio de enfermería durante el periodo comprendido entre diciembre de 2009 y julio de 2010. Se respetaron los aspectos éticos propios de la investigación. Resultados: al escuchar las voces de los pacientes que viven con diabetes lograrmos introducirnos en el mundo de la enfermedad mediante sus relatos. Conclusiones: la aproximación etnográfica permite comprender el sentido que le dan los pacientes con diabetes mellitus tipo 2 a su enfermedad, desde las creencias y los hábitos. Tal como ellos lo relatan, con su experiencia logran resistir la persistencia de la enfermedad.
Cuidado transcultural y estrategias familiares ante la dependencia: el fenómeno de los cuidadores extranjeros
Authors: García-Navarro Esperanza Begoña , Gualda Estrella
Published: January 2015

Introducción: cuando un cuidador procede de un país diferente al de la persona cuidada se presenta una contraposición de culturas y prácticas sociales. El concepto de cuidado transcultural de Leinnenger hace eco de la diversidad cultural que supone esta contraposición y recomienda incorporarla en la práctica profesional, desarrollando cuidados que ella define como culturalmente competentes. Objetivo: conocer qué tipo de estrategias desarrollan los cuidadores extranjeros a la hora de cuidar personas de diferente origen y cómo estas se integran en el contexto social, cultural e institucional de la sociedad receptora. Materiales y métodos: método cualitativo, a través de entrevistas en profundidad a cuidadoras inmigrantes en la provincia de Huelva, así como a personal especializado en los cuidados de pacientes en situación de dependencia. Resultados: descripción de prácticas socioculturales que los cuidadores elaboran según su cultura y cómo intervienen en el ejercicio de los cuidados en la sociedad receptora. Conclusiones: los cuidadores extranjeros desarrollan en ocasiones estrategias afines a sus propias creencias priorizándolas sobre las de la persona cuidada o las de la sociedad receptora, lo que genera choques culturales. Se sugiere que los profesionales de enfermería deben identificarlas para poder intervenir, utilizando la formación y competencia cultural como herramientas para el cambio.
Calidad de vida de adultos mayores en centros de protección social en Cartagena—Colombia
Authors: Melguizo Herrera Estela , Ayala Medrano Sandra , Grau Coneo Maolis , Merchán Duitama Alexandra , Montes Hernández Tatiana , Payares Martínez Catherine , Reyes Villadiego Tatyana
Published: January 2015

Objetivo: describir la calidad de vida relacionada con la salud de los adultos mayores residentes en centros de protección social en Cartagena (Colombia). Materiales y métodos: estudio descriptivo. La población fueron 187 adultos mayores residentes en centros de protección social en Cartagena. Se aplicó el Test de Valoración Mental (Pfeiffer), una encuesta sociodemográfica y el “Índice multicultural de calidad de vida”. Se mantuvo la confidencialidad de la información, el anonimato de los participantes y se diligenció el consentimiento informado. Resultados: el promedio de edad fue de 75 años (95 %), predominó el estado civil soltero (57,6 %), nivel educativo primaria (45,5 %), recibir medicamentos (80,3 %), realizar actividades físicas (54,5 %) y no realizar actividades productivas (37,9 %). La autopercepción de la calidad de vida relacionada con salud tiende a valores que pueden considerarse como buenos (7,6 %). Conclusiones: las dimensiones que presentaron puntajes más altos fueron la plenitud espiritual y el autocuidado, y con menor puntaje el bienestar físico y el apoyo comunitario. Esta información será útil para proponer políticas de salud y prácticas de cuidado para esta población.
Efectividad de una intervención educativa sobre nutrición y actividad física en una población de adolescentes. Prevención de factores de riesgo endocrino-metabólicos y cardiovasculares
Authors: González-Jiménez Emilio , Cañadas Gustavo Raúl , Lastra-Caro Almudena , Cañadas-De la Fuente Guillermo Arturo
Published: January 2015

Objetivo: verificar una mejora del estado nutricional y la adopción de hábitos alimentarios y de actividad física saludables en una población de estudiantes tras una intervención educativa en salud. Materiales y métodos: población compuesta por 90 adolescentes entre 15 y 17 años de edad, 46 hombres (51,1 %) y 44 mujeres (48,9 %), pertenecientes a un centro educativo público de la ciudad de Almería (España). El estudio se realizó en tres fases. La primera fase contempló valoración del estado nutricional; la segunda, intervención educativa sobre alimentación saludable y actividad física; la tercera, evaluación de la eficacia de dicha intervención. Resultados: estadísticamente hubo mejoría (p < 0,000) en el estado nutricional de los alumnos valorados con independencia de su sexo. Respecto de la adopción de hábitos saludables, se observaron diferencias significativas en las puntuaciones del test Kreceplus (p < 0,000), aunque no para la actividad física tras la intervención (p = 0,568). Conclusiones: los resultados muestran la efectividad de los procedimientos aplicados en esta intervención para modificar hábitos alimentarios. Con todo ello, la práctica de ejercicio físico continúa siendo una asignatura pendiente entre los adolescentes.
Refiguring the Past, Rewriting Identity
Authors: Pallua Ulrich
Published: January 2015

Moses Isegawa's Abyssinian Chronicles sets out to rewrite history in that it corrects the distorted colonial vision by creating symbols for a new national identity—dealing with self-consciousness, loss of self-identity, and search for identity in coming to terms with the wreckage of war and independence. In Snakepit, Isegawa returns to his native Uganda haunted by greed and megalomania, a period when Idi Amin's dictatorship turned men in power into agents of deception, extortion, and murder. This article critically analyzes the “postcolonial“ imagery in Snakepit as forms of resistance in the aftermath of colonialism and in the story “The Return of Shadow” in Viviane Sassen's collection of photographs Flamboya, and so challenge the way Western eyes have perceived the African continent. Snakepit and Flamboya thus both function as tools with which Africa's collective identity is redefined, the former coping with Uganda's post-European struggle for independence and fight against African corruption, the latter shedding light on the “darkness” Africa has been associated with by casting a post-European shadow on the image of Africa(ns).
Care Ethics and Engaging Intersectional Difference through the Body
Authors: Hamington Maurice
Published: January 2015

This article suggests that one means for empathetically and imaginatively engaging the intersectional differences of otherness to find commonality while still honoring, recognizing, and celebrating those differences is found in the notion of embodied care—the framing of feminist care ethics in terms of its physical elements. Because embodiment remains a common denominator among humans despite the strength of intersectional differences, the body is an important means of connectivity and thus a basis for at least partial understanding between embodied beings. However, this is a humble commonality born out of responsiveness and listening because the body is also the site of inscribed differences. Authentic care is always responsive and thus respectful of the one cared for. Framing care as performed bodily actions is an effort to capture a corporal basis for morality that has the potential to help us negotiate powerful narratives of socially constructed otherness in order to engage identity-based injustice without silencing the voices and experiences of difference and dissent. Care is described as a performance of the body/self, and how such performances of the body can spark understanding across intersectional differences. The article suggests dramaturgical exercises for developing skills of caring for unfamiliar others.
Religious Heretic, Political Prophet
Authors: Johnson Terrence L.
Published: January 2015

The religious and political thought of Malcolm X underscores a radical politico-ethical tradition that speaks to a fundamental but neglected aspect of American democracy: the idea that democracy cannot flourish without a radical (individual and collective) ethics. Malcolm X's speeches, particularly in his late career, illustrate the degree to which American democracy is unrealizable unless it can give an account of human finitude in a social context of anti-Black racism. I contend that Malcolm X's move toward human rights activism during his mature political development is contingent on a radical ethics at the individual and group level. It is an ethical practice based on reflective intentionality and creative exchange. I call this vision of radical praxis abolition ethics.
The Many Misattributions of Catherine of Siena:
Authors: Brown Jennifer N.
Published: January 2015

Texts concerning Catherine of Siena are many and varied. In addition to her legend, there are many prayers and sermons about her, as well as letters to and from the saint. Very few of these were translated into English, however. The two main English texts that survive, and which are indeed substantial, are Catherine's Dialogue—known as The Orchard of Syon—surviving in manuscript and printed form, and a translation of her Legend, surviving as a printed text. There also survives one Middle English copy of Stephen Maconi's letter in support of her canonization and an additional manuscript with identified excerpts from her vita. Other than these, all other Middle English excerpts concerning Catherine that have survived have in most cases been traced back to the Dialogue. However, nearly all of these excerpts have been misidentified. The purpose of this article is to trace the misidentified texts to their authentic sources and suggest the implications of these corrections.
Identifying Ground-Robot Impedance to Improve Terrain Adaptability in Running Robots
Authors: Arevalo Juan C. , Sanz-Merodio Daniel , Cestari Manuel , Garcia Elena
Published: January 2015

To date, running robots are still outperformed by animals, but their dynamic behaviour can be described by the same model. This coincidence means that biomechanical studies can reveal much about the adaptability and energy efficiency of walking mechanisms. In particular, animals adjust their leg stiffness to negotiate terrains with different stiffnesses to keep the total leg-ground stiffness constant. In this work, we aim to provide one method to identify ground-robot impedance so that control can be applied to emulate the aforementioned animal behaviour. Experimental results of the method are presented, showing well-differentiated estimations on four different types of terrain. Additionally, an analysis of the convergence time is presented and compared with the contact time of humans while running, indicating that the method is suitable for use at high speeds.
La formule actuelle d’évaluation ministérielle au Nouveau-Brunswick. Pour qui? Pourquoi?
Authors: Bourque Jimmy , Lang Mathieu , Labelle Jean
Published: January 2015

Cet article comporte une analyse critique de la composante évaluative du plan éducatifLes enfants au premier planlancé au Nouveau-Brunswick. Il soutient la thèse selon laquelle le plan du ministère de l’Éducation présente une approche cohérente avec le management axé sur les résultats de performance et qu’il s’agit, dans ce contexte, de ne pas confondre l’évaluation du système éducatif et l’évaluation des apprentissages. Pour en arriver à cette conclusion, nous analysons les conséquences de l’évaluation standardisée en lien avec les théories managériales axées sur la performance. Par la suite, à l’aide du concept de l’outil convivial développé par Illich, nous montrons comment il serait possible que les évaluations standardisées soient utilisées d’une manière optimale sans qu’elles deviennent un obstacle aux finalités plus humanistes et émancipatrices proposées parLes enfants au premier plan.
La politique d’évaluation du rendement en Ontario : un alignement qui se précise dans la persévérance et la durée
Authors: Laveault Dany , Bourgeois Louise
Published: January 2015

Donnant suite au rapport de la Commission royale sur l’éducation (CRÉ), l’Ontario a progressivement implanté les fondements d’une politique d’évaluation qui ont peu changé au cours des vingt dernières années, si ce n’est pour des ajustements visant à en actualiser le contenu et à en supprimer les principaux irritants. Jusqu’en 2010, c’est le curriculum, avec la grille d’évaluation générique, qui a constitué les assises de l’évaluation scolaire jusqu’à la publication définitive de la politique d’évaluation Faire croître le succès. Cette politique met l’accent sur le rôle de l’évaluation en tant que soutien d’apprentissage et adopte des positions audacieuses quant au cumul des notes et sur la question de l’évaluation des « habiletés d’apprentissage et habitudes de travail » (EDU, 2010) des élèves. Elle conduit les enseignants à planifier l’évaluation des apprentissages sur le long terme, à échantillonner des preuves d’apprentissage au moyen d’une variété de situations d’évaluation complexes et authentiques. Le suivi de la progression des élèves au regard de la norme provinciale est assuré par l’Office de la qualité et de la responsabilité en éducation (OQRE). Son mandat consiste à fournir une rétroaction à tous les échelons du système scolaire ontarien sur leur alignement avec les visées des politiques relatives au curriculum obligatoire. À proprement parler, c’est la refonte en profondeur des programmes-cadres en Ontario qui a le plus influencé les pratiques d’évaluation des enseignants et a soutenu une mise en oeuvre progressive de la politique d’évaluation actuelle.
Une recherche documentaire sur les politiques, les pratiques et les principes directeurs d’évaluation des élèves du système scolaire public (1re à 12e année) des provinces de l’Ouest canadien
Authors: Rocque Jules
Published: January 2015

Cet article propose une analyse documentaire sur les politiques, les pratiques et les principes directeurs d’évaluation des élèves du système scolaire public de l’Ouest canadien. Il porte sur le contexte dans lequel ces éléments ont évolué, c’est-à-dire la transparence et la responsabilité caractéristiques de la nouvelle gestion publique (New Public Management – NPM). Les initiatives d’évaluation à grande échelle qui permettent de comparer les résultats des élèves et l’élaboration de plans stratégiques pour guider les principaux acteurs n’en sont que quelques exemples. Nous brossons un portrait nuancé de la notion d’évaluationau service del’apprentissage, d’évaluationen tant qu’apprentissage et d’évaluationdel’apprentissage. L’analyse documentaire fournit une description des principales politiques et pratiques d’évaluation en vigueur dans l’Ouest, notamment l’évaluation portant sur les écoles dans une province ainsi que les évaluations nationales et internationales. Les principes directeurs des quatre provinces convergent vers diverses pratiques d’évaluation des apprentissages. L’influence des réformes aux États-Unis et en Angleterre, entre autres, se fait sentir dans chacune des provinces de l’Ouest, plus particulièrement en ce qui concerne les outils d’évaluation et les pratiques de communication des résultats au moment où les dirigeants veulent faire preuve de transparence et de responsabilité envers tous les citoyens.
Voicing "Phono-Indexicals": On the Politics of Vocalic Variation in Metasemiosis
Authors: Taylor Chris
Published: January 2015

Research on reflexivity in communication has shown that speakers leverage a range of semiotic strategies to segment and characterize linguistic variability. My work explores how entextualization and intertextuality play key roles in dialogically managing interpretations of sociophonetic variability (cf.Schilling-Estes 1998). I examine how speakers “voice” and comment on vocalic variation by employing interrelated modes of metapragmatic typification, including eye-dialect spelling, (explicit) metapragmatic discourse, constructed dialogue (Tannen 1989), and parodic double-voicing (Bakhtin 1981; Sclafani 2009). These strategies prove indispensable to the metapragmatic framing of phono-indexicals because most phonetic features in speech become objects of metasemiotic activity by virtue of their realization in specific words and salient texts, which in turn serve as sign vehicles for vocalic variables and other “semiotic hitchhikers” (Mendoza-Denton 2011). Accordingly, our capacity to reflexively model the pragmatics of sociophonotic variables derives in large part from our ability to segment and evaluate the more metalinguistically-available structures in which these phono-indexicals occur.

The case of /aw/ monophthongization in the speech of many young black women and men in Houston, Texas supports this position. Drawing on five years of ethnographic research at a public radio station in Houston, I consider how this pronunciation feature becomes tethered indexically to contested formulations of authenticity and indigineity by virtue of its occurrence in a locally-salient idiom,COMIN’ DINE([kʌmn dãːn] “coming down”). This idiom has become an enregistered emblem of a street-savvy “gangsta” persona in the popular music of Houston-based hip hop cultures. In this music, recontextualized across globally-circulating media, the expression of COMIN’ DINE puts sociophonetic variation on display, rendering it available for metasemiotic negotiation through “Bakhtinian voicing” (Jaffe 2009).
La portée sémiotique de la pensée hégélienne
Authors: Plante Maxime
Published: January 2015

Cet article entend démontrer la portée sémiotique exemplaire de la philosophie hégélienne. En ce sens, cette portée est explicitée par l’analyse et le commentaire des passages clés de l’Encyclopédieet de laLogiqueen ce qui concerne la théorie du signe. L’exemplarité sémiotique de cette philosophie est ensuite soulevée grâce à sa mise en rapport avec la sémiotique peircéenne, ce qui montre en retour que sa portée sémiotique illustre l’indissociabilité entre le langage et la pensée.
La cohabitation interethnique dans quatre quartiers de classes moyennes à Montréal
Authors: Germain Annick , Leloup Xavier , Radice Martha
Published: January 2015

Les sciences sociales manifestent un certain regain d’intérêt pour les classes moyennes, notamment dans les contextes où l’on considère que leur rôle est central dans certaines dynamiques urbaines (la gentrification, les enjeux liés au marché du logement ou encore la croissance des partis politiques de droite). Or, au Québec, et plus largement au Canada, les chercheurs ont négligé les classes moyennes en s’intéressant plutôt aux deux extrémités de la hiérarchie sociale. Cet article montre tout l’intérêt qu’il y a pourtant à se pencher sur celles-ci. Nous présentons ici des résultats d’une étude sur la cohabitation interethnique dans quatre quartiers de classes moyennes dans la région montréalaise. Nous basant sur une enquête de terrain qui a laissé émerger de façon spontanée les avis sur la diversité ethnoculturelle croissante des quartiers, nous montrons que, si les personnes interrogées ne savent pas exactement comment nommer cette diversité, elles entretiennent la plupart du temps des attitudes positives à son égard, bien qu’elles soient parfois accompagnées d’un certain inconfort.
Les transformations des pratiques alimentaires d’immigrants allophones de la région de Montréal
Authors: Girard Alain , Sercia Pierre
Published: January 2015

Cet article analyse des résultats d’un questionnaire sur les pratiques alimentaires d’immigrants allophones de la grande région de Montréal. Nous abordons d’abord la question de l’attachement au style culinaire prémigratoire et les raisons qui l’expliquent en insistant sur les dimensions socioanthropologiques du goût et sur les marqueurs alimentaires. Malgré cet attachement, les répondants ont opéré des transformations dans la plupart des dimensions de leurs pratiques alimentaires et culinaires. Nous identifions des phénomènes de changements dans les préférences alimentaires et d’adaptation des recettes et des techniques culinaires attribuables aux contraintes financières et de temps. Nous montrons aussi les effets des contacts avec un espace alimentaire animé de dynamiques transculturelles et l’influence des enfants dans l’élargissement des répertoires culinaires familiaux. Enfin, nous analysons les effets de ces transformations sur la consommation de divers aliments. Les différences de consommation pour chacune des catégories d’aliments sont particulièrement éloquentes.
La domestication de l’Autre ou la fabrication de l’« immigrant parfait »
Authors: Haince Marie-Claude
Published: January 2015

Au Canada, la gestion de l’immigration s’actualise à travers des technologies de contrôle subtiles qui ont pour effet de réduire les immigrants à deux catégories stigmatisantes, soit celles de « commodité » et de « menace ». Ainsi, plusieurs mécanismes sont à l’oeuvre pour s’assurer à la fois de mettre à l’écart le danger que les immigrants pourraient représenter et qu’au terme du processus de sélection il en résulte un « immigrant parfait » qui soit en mesure de répondre à ce que l’on attend de lui, d’être utile. S’appuyant sur une ethnographie réalisée au coeur des institutions canadiennes d’immigration, il s’agit ici d’exposer la matérialisation de la fabrication de l’« immigrant parfait » à travers les principes de marchandisation et de sécurisation.
La résolution de problèmes en mathématiques au Québec : évolution des rôles assignés par les programmes et des conseils donnés aux enseignants
Authors: Lajoie Caroline , Bednarz Nadine
Published: January 2015

La résolution de problèmes est un enjeu clé de l’enseignement des mathématiques à travers le monde et elle occupe une place importante dans les curricula. Pourtant, on a accordé peu d’attention aux défis que pose la résolution de problèmes dans l’enseignement. Ce questionnement nous a conduites à nous intéresser plus spécifiquement, dans le cas du Québec, au cadre référentiel fourni à l’enseignant pour aborder la résolution de problèmes avec les élèves. Que sait-on des conseils donnés aux enseignants pour aborder cette résolution en classe? Quelle cohérence entre ces conseils donnés aux enseignants et les rôles assignés à la résolution de problèmes dans l’enseignement? L’analyse cible plus spécifiquement les années 2000 au regard de ce qui a été déjà dégagé des périodes précédentes.
Interpréter la créativité du raisonnement dans les productions d’élèves en mathématiques d’une communauté d’apprentissages multidisciplinaires interactifs
Authors: Bélanger Jean-Philippe , Deblois Lucie , Freiman Viktor
Published: January 2015

En approfondissant le concept du jeu symbolique (Vygotsky, 1933/1966) traité dans la théorie de l’imagination créative (Smolucha, 1992), nous avons défini la notion d’imagination et de créativité pour la situer dans le processus d’apprentissage des élèves (DeBlois, 2003). Ces productions s’inscrivent dans le contexte de la résolution de problèmes algébriques par des élèves du troisième cycle du primaire et du premier cycle du secondaire. Notre étude a porté sur 50 productions d’élèves venant d’une communauté d’apprentissages multidisciplinaires interactifs (CAMI). Nous avons utilisé la métaphore des couleurs pour cerner les quatre créativités émergeant des productions des élèves.
La résolution de problèmes écrits d’arithmétique : le rôle déterminant des inférences
Authors: Goulet Marie-Pier , Voyer Dominic
Published: January 2015

La réussite des élèves en résolution de problèmes écrits a souvent été associée aux compétences en lecture. En ce sens, il importe de comprendre comment les habiletés liées à la lecture peuvent s’articuler pour permettre l’apprentissage de la résolution de problèmes écrits. L’objectif de recherche consiste à vérifier l’influence de deux habiletés en lecture sur le rendement en résolution de problèmes écrits de mathématiques d’élèves du troisième cycle du primaire. À cette fin, nous avons utilisé un devis quantitatif s’inscrivant dans les études corrélationnelles prédictives. Les 176 élèves ayant participé à l’étude ont réalisé deux épreuves de compréhension en lecture se traduisant par la lecture d’un texte narratif et d’un texte informatif auxquels était rattachée une série de dix questions, soit cinq questions de repérage et cinq questions d’inférence. Les participants ont aussi résolu un ensemble de six problèmes écrits de mathématiques. Les résultats des analyses de régression linéaires effectuées soutiennent que la compréhension aux questions d’inférence représente l’habileté spécifique en lecture qui est la plus liée au rendement en résolution de problèmes écrits. Ces résultats nous amènent à mettre en évidence l’importance de développer l’habileté à émettre des inférences à l’école.
Quelles fonctions potentielles d’un dispositif d’aide pour soutenir la résolution d’une situation-problème mathématique chez des élèves en difficulté du primaire?
Authors: Theis Laurent , Assude Térésa , Tambone Jeanette , Morin Marie-Pier , Koudogbo Jeanne , Marchand Patricia
Published: January 2015

La résolution de situations-problèmes mathématiques constitue un défi particulièrement grand pour les élèves en difficulté. Dans cet article, nous analysons un dispositif d’aide expérimenté par une enseignante du deuxième cycle du primaire. Ce dispositif consiste à mettre en place un système didactique auxiliaire (SDA), sous la forme d’une séance de travail avec les élèves qu’elle présume être en difficulté, deux jours avant la résolution d’une situation-problème en classe. À l’intérieur de ce SDA, l’enseignante explique la situation-problème et demande aux élèves d’anticiper ce qu’ils devront faire en classe deux jours plus tard. Nous avons dégagé quatre fonctions potentielles de ce dispositif : 1) une fonction chronogénétique, qui se manifesterait entre autres à travers le temps supplémentaire dont disposent les élèves en difficulté et la possibilité de connaître le problème avant qu’il ne soit traité en classe; 2) une fonction topogénétique, qui pourrait aider les élèves en difficulté à assumer leur position d’élève; 3) une fonction mésogénétique, qui permettrait aux élèves de rencontrer les paramètres de la situation-problème; et 4) une dialectique entre la suspension et l’anticipation de l’action. Nous présentons en quoi consistent ces fonctions potentielles et nous nous interrogeons sur les conditions de viabilité de ce système didactique auxiliaire.
Tâches complexes en mathématiques : difficultés des élèves et exploitations collectives en classe
Authors: Demonty Isabelle , Fagnant Annick
Published: January 2015

Cet article s’intéresse aux tâches complexes proposées en Belgique francophone en guise d’exemples d’outils permettant d’évaluer les compétences en mathématiques des élèves en fin d’enseignement primaire (6e année). En confrontant les résultats de deux recherches portant sur une même tâche complexe (observation d’élèves lors de la résolution de la tâche en petits groupes, d’une part, et observation de situations d’enseignement menées en groupe-classe, d’autre part), le présent article tente d’apporter un éclairage aux questionnements suivants : 1) Quelles exploitations collectives les enseignants proposent-ils pour aider les élèves? 2) Prennent-ils en compte les erreurs et les difficultés des élèves? 3) S’appuient-ils sur leurs démarches efficaces? Globalement, si les résultats montrent que les enseignants s’appuient partiellement sur les difficultés des élèves et sur les démarches qui se sont avérées les plus efficaces lors l’observation des élèves en situation autonome de résolution, ils révèlent également un guidage directif de la part des enseignants et un implicite quant aux raisons guidant certains choix de démarches plutôt que d’autres risquantin finede ne pas suffisamment soutenir le développement des compétences visées.
La fonction de liaison en organisation communautaire
Authors: Lachapelle René
Published: January 2015

Les organisateurs et organisatrices communautaires (OC) exercent une fonction de liaison qui s’est transformée au fil des diverses périodes de mise en oeuvre de l’approche communautaire et territoriale depuis les CLSC (Centres locaux de service communautaire) jusqu’aux Centres de santé et de services sociaux (CSSS). Avec la multiplication des approches intersectorielles et des métiers du développement dont les pratiques relèvent aussi de l’organisation communautaire, cette fonction s’est aussi diversifiée. Les fonctions, dont la liaison, constituent un angle mort de la littérature québécoise et nord-américaine sur l’organisation communautaire. La recherche a mis en évidence l’importance du contexte politique dans lequel est mise en oeuvre la fonction de liaison et permis de montrer qu’elle repose sur l’exercice de compétences pratiques : connaître le milieu, mobiliser les acteurs, garantir la cohésion du système local d’action, démocratiser les rapports au pouvoir et rendre accessibles les ressources.
Las marcas en el cuerpo de la víctima: la veracidad encarnada en la violencia de género
Authors: Casado Neira David
Published: January 2015

Resumen: La certeza y la veracidad son dos requisitos imprescindibles para poder dar fe de su condición de víctima, el testimonio incierto despierta dudas y cuestiona la propia condición de víctima, de la misma manera que cuando la víctima se sale de los atributos que consideran la definen. Abordaremos este análisis de la violencia machista recurriendo a las campañas institucionales (entre 1998-2013 a nivel estatal), en las que se recurre a un corpus limitado y muy definido de marcas que estandarizan sobre el cardenal que deja el golpe doméstico. En la representación estética de la víctima el cuerpo ocupa un lugar privilegiado, más allá del testimonio de la palabra. La sangre y las marcas, con su inmediatez y capacidad de impactar (emocionar), responden a la lógica de la búsqueda de la certeza de veracidad. Una forma de dar testimonio no verbal que acaba siendo central en la emergencia de la víctima.Palabras clave: violencia de género, víctima, encarnación, campaña, maltratoAbstract: Reliability and veracity are two essential requirements the victims ought fulfil to attest their status as such. Uncertain testimonies raise doubts and put under question the status of victim,  in the same way as when the victim breaks out with the attributes considered proper of her or him. This analysis address the representation of women in institutional campaigns agains gender violence between 1998-2013 in Spain. The corpus of abuse marks in women is narrow and recurrent, in it the bruises are regularly used to show the fact of violence performed by their male partner. In the aesthetic representation of the victim, her/his body occupies a privileged place, beyond the testimonial word. Blood and bruises, their brutal quality to shock people (to rise emotions), obeys the logic of non verbal witnesses: the victim’s testimony is reliable and veracious if embodied. The social representation of the women victim of gender violence is constructed upon a limited and body centred iconography, as if the women were mainly body and their experiences of abuse were mostly of physical origin.Keywords: gender violence, victim, embodiment, campaign, abuse
Desclasamientoy desencanto. La representación de las clases medias como eje de una relectura generacional de la transición española
Authors: Sánchez León Pablo
Published: January 2015

Resumen: A partir de un ejemplo de cultura underground de mediados de los años setenta, este texto reflexiona sobre los límites de las narrativas convencionales y críticas sobre la instauración de la democracia en España debido a su sesgo politológico y plantea la existencia de un metarrelato sociológico subyacente común. Su fundamento es una representación de la clase media como estrato social que suaviza el conflicto social y garantiza la modernización económica y política. El artículo desvela una parte del proceso de cristalización, a partir de legados anteriores, de un discurso mesocrático en la cultura española durante la dictadura franquista, al que contribuyeron al unísono intelectuales favorables y contrarios al régimen, así como los primeros sociólogos académicos.Palabras Clave: Cultura underground, generación, transición.Abstract: After describing an example of radical culture from the  mid-1970s, this text reflects on the limits of the conventional and critical narratives on the establishment of democracy in Spain and points to a sociological metanarrative underlying them all. Such metanarrative is founded in a representation of the middle class as a social layer capable of smoothening social conflict and securing economic and political modernization. The article reveals part of the process of cristallization  of a mesocratic discourse in Spanish culture that, following previous legacies, took place during Franco´s dictatorship and which profitted from contributions by anti and pro-regime intellectuals, including the first generation of academic sociologists.Key Words: Underground Culture, Spanish Transition, Generation.
Sangre, vísceras y traumas: retórica del patetismo para una (auto)representación de la víctima en la España contemporánea
Authors: Robles Elong Iñaki
Published: January 2015

Resumen: Este artículo tiene como finalidad ofrecer una reflexión sobre la (auto)representación de la víctima en la España contemporánea. La representación de la víctima, se produce gracias a la construcción de un relato que usa una retórica específica, la del patetismo que se sustenta por la singularidad de un cuerpo portador de marcas que aluden al dolor y sufrimiento padecido por la víctima. Ese dolor y sufrimiento imbrica dos características que hacen posible esa retórica: una estética barroca, peculiar por su particular exhibición de cuerpos en el dolor; y una moral humanitaria, que constituye una subjetividad en los sujetos víctimas en torno al dolor que muestra su condición de humanidad vulnerada.Palabras Clave: Víctima, representación, cuerpo, discurso, dolor.Abstract: This article aims to provide a reflection on the (self-) representation of the victim in contemporary Spain. The representation of the victim, occurs through the construction of a storytelling that uses a specific rhetoric, rhetoric of pathetism that is based on the singularity of a bearer body of marks. These marks refer to the pain and suffering endured by the victim. That pain and suffering overlaps two features that enable the rhetoric: a baroque aesthetic, peculiar for its particular display of bodies in pain; and a humanitarian moral, which is a subjectivity in victims around his pain showing his condition of violated humanity.Key Words: Victim, Representation, Body, Discourse, Pain.
La víctima en el mundo hispánico. Su definición a través del paradigma Barroco
Authors: Martínez Josebe
Published: January 2015

Resumen: Este artículo examina el feminicidio de Ciudad Juárez y la lucha de las familias de los desaparecidos durante la dictadura argentina (1973-1983). El análisis muestra como el paradigma de El Barroco/lo barroco sirve de archivo y repertorio para la conceptualización de la víctima en el mundo hispánico.Palabras Clave: Barroco, feminicidio, víctima, desaparecido, Argentina.Abstract: This article studies the femicide in Ciudad Juarez and the struggle of families of desaparecidos during the Argentina’ dictatorship (1973-1983).  The analysis shows how the paradigm of the Baroque / baroque serves as archive and repertoire for the conceptualization of a “victim” in the Hispanic world.Key Words: Baroque, femicide, victim, dissapeared, Argentina.
La mirada histórica. Estrategias para abordar la cultura de la transición española
Authors: Fernández Álvaro
Published: January 2015

Resumen: Las manifestaciones populares de 2011 en Madrid propiciaron una nueva ola de análisis de la transición y su cultura. Una de las antologías publicadas en 2010 es especialmente productiva para discutir aproximaciones teóricas y prácticas a este tema. Algunos autores del volumen utilizan un tono revolucionario que rechaza de plano la cultura hegemónica de la transición y, a partir de las reacciones populares contra el status quo, prevén un idílico volver a empezar de la cultura española. Sin embargo, un análisis histórico de estas posiciones muestra una relación inquietante y familiar que las conecta con las bases mismas de la cultura de la transición. A través del análisis de este caso, el artículo propone el uso de criterios históricos, económicos y políticos para recuperar una valiosa producción artística y crítica que durante la transición fue desplazada a los márgenes de la cultura oficial.Palabras clave: España, Transición, Industria cultural, análisis histórico, crítica literariaAbstract: Popular demonstrations in Madrid during 2011 encouraged a new wave of reflection on the Spanish transition and its culture. One of the anthologies published in 2012 is especially productive to discuss theoretical and practical approaches to the matter. Some contributors use a revolutionary tone that completely rejects the hegemonic culture during the Spanish transition. Based on the popular reaction against the status quo, they announce an idyllic fresh starting for the national culture. However, a historical analysis of this claims exposes a disturbing and intimate connection that links them with the basis that founded the culture of the transition. Through the analysis of this case, the article proposes the uses of historical, economic and sociological criterion to recover a broad critical and artistic production that during the Spanish transition was displaced to the margins of the official culture.Keywords: Spanish transition, culture industry, historical analysis, literary criticism
Una mirada a la crisis del relato mítico de la Transición: la “Querella argentina” contra los crímenes del franquismo
Authors: Montoto Ugarte Marina
Published: January 2015

Resumen: Este artículo es una primera aproximación al análisis de un espacio social, tradicionalmente no definido como producto cultural, pero que, como cualquier otro, revisita y reformula desde la perspectiva actual el relato mítico de la Transición. La querella argentina contra los crímenes del franquismo, y el espacio social que genera, es un producto cultural diferente, por sus propias dinámicas y su propio campo de juego, y hace que sea necesario seguir su proceso con una mirada atenta y diferente,  prometiendo enriquecer un debate ya abierto en la literatura académica, como es el actual proceso de reelaboración colectiva sobre la historia del siglo XX en España.Palabras Clave: Transición española, Derechos Humanos, discursos sociales, Régimen del 78, sujetos sociales. Abstract: This article is a first approach to the analysis of a social space that traditionally have not been defined as a cultural product, but, as anyone else, revisits and reformulates from a current perspective the mythical story of the Transition. The Argentina complaint against the crimes of Francoism, and the social space that it generates, is a different cultural product by its own dynamics and its own field that makes necessary to analyze the process carefully and with a different look, promising enrich the already opened debate in the academic literature, as it is the current process of collective reelaboration of the history of the twentieth century in Spain. Key Words: Spanish transition, Human Rights, social discourses, 78th Regime, social subjets.
Detenerse En la pausa, abrir la escritura: experiencia y tiempos desarticulados en la novela de Diego Meret
Authors: Gordon Rocío
Published: January 2015

Este trabajo examina las diferentes posibilidades que plantea la idea de la pausa en la primera novela de Diego Meret, En la pausa (2009). Ya sea como una etapa histórica, como una condición fisiológica o como la escritura misma, la pausa se presenta aquí como aquello que permite proponer una reflexión sobre la recuperación de la experiencia y la irrupción de tiempos desarticulados que quiebran las expectativas o las linealidades argumentales o históricas. Propongo, entonces, la pausa como una estrategia narrativa que expone el carácter letárgico de los años neoliberales del gobierno de Carlos Menem en Argentina y la imposibilidad de recobrar la experiencia durante ese período. Al mismo tiempo, la pausa se convierte en sí misma en   narración, totalmente abierta a la incertidumbre.   Palabras claves Diego Meret, experiencia, Menem/menemismo, tiempo desarticulado (out of joint), neoliberalismo   This article considers the different possibilities represented by the idea of pause in Diego Meret’s first novel, En la pausa (2009). Whether as a historical period, a physiological condition, or as writing itself, pause is here presented as that opens a space for reflection on the recovery of experience and the emergence of disjointed temporalities that break with the expectation of chronological storytelling and historical linearity. I suggest that we understand pause as a narrative device that highlights the social and political lethargy that marked the neoliberal years of the Carlos Menem government in Argentina and the impossibility of recovering experience during that period. At the same time, pause itself becomes narration, completely open to uncertainty.   Keywords Diego Meret, experience, Menem/menemismo, time out-of-joint, neoliberalism
Dossier: Las víctimas de aquí. Singularidades y tradiciones estéticas de un personaje en crecimiento
Authors: Gatti Gabriel
Published: January 2015

Este dossier es resultado de los esfuerzos de un equipo para demostrar una idea; refleja un proceso aún abierto, que probablemente no se cierre, que busca definir con rigor teórico y base empírica los perfiles de una víctima española. Parte de las muchas discusiones sostenidas entre los miembros del equipo del proyecto “Mundo(s) de víctimas. Dispositivos y procesos de construcción de la ‘víctima’ en la España contemporánea”, financiado por el antiguo Ministerio de Innovación (CSO 2011-22451. Ver). El objetivo principal del proyecto ha sido investigar los procesos que ordenan la construcción de la identidad en situaciones sociales en las que la víctima, dicho en general, sin apellidos que revelen sus causas (de género, de violencia política, de la tortura, del tráfico…), sea el centro. El proyecto ha tenido un desarrollo largo, casi de cuatro años; y en lo académico los protagonistas han, hemos, sido un equipo amplio, sensible a las que hoy son ya evidencias, pero que sin embargo han sido hasta ahora poco estudiadas:
Santiago Carrillo 1971. Políticas en transición y transferencia carismática
Authors: Sánchez Biosca Vicente
Published: January 2015

Resumen: En junio de 1971, el PCE organizó un gran mitin político en las cercanías de París. En él se presentaban ante una masa de militantes, simpatizantes y antifranquistas dos líderes, Dolores Ibárruri (Pasionaria) y Santiago Carrillo, que habían desempeñado un importante papel en la historia de España y que se preparaban para hacerlo en el futuro postfranquista. El encuentro recibió una notable cobertura a través de la prensa y fue ampliamente fotografiado. Un film fue rodado y montado por la Comisión de Cine de Barcelona en colaboración con el colectivo francés Dynadia. El presente texto analiza las distintas dimensiones de este encuentro en relación con la táctica del partido, la lucha contra la Dictadura y, en especial, el proceso de transferencia del carisma entre Pasionaria (un mito viviente del Comunismo) y Carrillo, quien a la sazón ejercía el control orgánico del PCE, pero no era todavía reconocido como líder de masas.Palabras Clave: Transición española,  Historia del PCE, Carisma líderes políticos, Cine político, Cine e Historia.Abstract:In June 1971, the Spanish Communist Party held a big rally in the outskirts of Paris. It aimed at introducing its leaders to a considerable mass of militants, sympathisers or simply anti-Francoist population living then in Europe. The two leaders who addressed this multitude were Dolores Ibárruri (known as Pasionaria) and Santiago Carrillo. Both had played a key role in the past, especially during the Spanish Civil War and both were planning to do so in the next future. The rally was profusely covered by press and photography; what’s more, a film was shot and edited by a Catalonian film crew along with the French revolutionary association Dynadia. This text analyses the different dimensions at stake in the rally, from the Party tactics perspective, as well as in relation to the Spanish Dictatorship. More specifically it takes into account what might be called transference of charisma from a living myth of Communism, Pasionaria, to the bureaucratic leader, Carrillo.Key Words: Spanish Transition to Democracy, History of the Spanish Communist Party, Charisma and Political Leaders, Political Cinema, Cinema and History.
Aidia gyropetala A.J.Ford & Halford (Rubiaceae), a new and dioecious species from north-east Queensland.
Authors: Ford Andrew James , Halford David
Published: January 2015

Aidia gyropetala A.J.Ford & Halford is described, illustrated and diagnosed against the two other species in Australia, Aidia cowleyi and A. racemosa. Notes on habitat, distribution, and conservation status are provided. A key to the species of Aidia in Australia is presented.