PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-VOCATIONAL DENGAN MATERI MENGGAMBAR POTONGAN LANJUTAN UNTUK MATA KULIAH PROGRAM CAD 2D
Authors: Ganis Pareta Muhammad Rizqi , Setiawan Abdul Haris , Sukatiman Sukatiman 
Published: November 2019

<span class="fontstyle0">ujuan penelitian ini adalah untuk: (1) Menghasilkan media<br />pembelajaran </span><span class="fontstyle2">E-Vocational </span><span class="fontstyle0">dengan materi menggambar potongan lanjutan untuk mata<br />kuliah program CAD 2D. (2) Mengetahui tingkat kelayakan Media Pembelajaran </span><span class="fontstyle2">EVocational </span><span class="fontstyle0">dengan materi menggambar potongan lanjutan untuk mata kuliah program<br />CAD 2D.<br />Penelitian ini menggunakan metode penelitian riset dan pengembangan, dengan<br />melakukan pengembangan media pembelajaran </span><span class="fontstyle2">E-Vocational. </span><span class="fontstyle0">Prosedur pengembangan<br />media pembelajaran dilakukan melalui: (1) Tahap studi pendahuluan dilakukan dengan<br />studi literatur dan studi lapangan/observasi. (2)Tahap pengembangan dengan melakukan<br />pengkajian materi, penyusunan desain model yang dibagi menjadi 6 bagian diantaranya:<br />penyusunan draf materi dan dasar-dasar </span><span class="fontstyle2">e-learning, </span><span class="fontstyle0">proses pembuatan media<br />pembelajaran </span><span class="fontstyle2">E-Vocational, </span><span class="fontstyle0">pembuatan materi, pembuatan editing video pembelajaran,<br />upload materi dan video pembelajaran pada </span><span class="fontstyle2">E-Vocational, </span><span class="fontstyle0">media pembelajaran </span><span class="fontstyle2">EVocational. </span><span class="fontstyle0">Selanjutnya</span><span class="fontstyle0">. </span><span class="fontstyle0">melakukan</span><span class="fontstyle0">. </span><span class="fontstyle0">validasi penilaia</span><span class="fontstyle0">. </span><span class="fontstyle0">kepada </span><span class="fontstyle0">.</span><span class="fontstyle0">para ahli / pakar materi,<br />media dan pembelajaran untuk menilai kelayakan</span><span class="fontstyle0">. </span><span class="fontstyle0">media pembelajaran</span><span class="fontstyle0">. </span><span class="fontstyle0">yang dibuat.<br />Selanjutnya</span><span class="fontstyle0">. </span><span class="fontstyle0">melakukan uji coba terbatsa dengan 3 mahasiswa yang mengambil mata<br />kuliah program CAD 2D dan uji coba luas kepada 30 mahasiswa PTB FKIP UNS tahun<br />angkatan 2015. (3) Tahap evaluasi</span><span class="fontstyle0">.</span><span class="fontstyle0">merupakan </span><span class="fontstyle0">.</span><span class="fontstyle0">tahap akhir dari proses pengembangan</span><span class="fontstyle0">.<br /></span><span class="fontstyle0">terkait model final media pembelajaran </span><span class="fontstyle2">E-Vocational </span><span class="fontstyle0">dengan materi menggambar<br />potongan lanjutan untuk mata kuliah program CAD 2D.<br />Hasil penelitian yang pertama berupa prosedur pengembangan </span><span class="fontstyle2">E-Vocational </span><span class="fontstyle0">yang<br />meliputi Studi Literatur, Pengkajian Materi, Draft Desain Model, Validasi Desain, Uji<br />Coba Kelompok Kecil, Evaluasi dan Perbaikan, Uji Coba Kelompok Luas, Evaluasi,<br />Perbaikan, dan Model Final. Selanjutnya yang kedua</span><span class="fontstyle0">.</span><span class="fontstyle0">di peroleh tingkat kelayakan<br />berdasarkan penilaian ahli materi menyatakan bahwa media pembelajaran </span><span class="fontstyle2">E-Vocational<br /></span><span class="fontstyle0">sangat layak digunakan dengan persentase sebesar 85%. Penelitian dari penilaian</span><span class="fontstyle0">. </span><span class="fontstyle0">ahli</span><span class="fontstyle0">.<br /></span><span class="fontstyle0">media menyatakan bahwa media pembelajaran </span><span class="fontstyle2">E-Vocational </span><span class="fontstyle0">sangat layak digunakan<br />dengan persentase</span><span class="fontstyle0">. </span><span class="fontstyle0">sebesar 93%. Penelitian dari penilaian ahli pembelajaran menyatakan<br />bahwa media pembelajaran </span><span class="fontstyle2">E-Vocational </span><span class="fontstyle0">layak digunakan dengan persentase sebesar<br />77% sedangkan</span><span class="fontstyle0">.</span><span class="fontstyle0">uji coba terbatas hasil yang diperoleh sebesar 92% menyatakan bahwa<br />media pembelajaran yang dirancang sangat layak kemudian pada uji coba luas<br />menyatakan dengan persentase 84% bahwa media pembelajaran termasuk kategori sangat<br />layak</span> <br /><br />