bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Approche Sélectionniste des Phénoménes Culturels: Analyse Expérimentale du Comportement et Matérialisme Culturel
Authors: Monestés JL ,   Université Charles de Gaulle–Lille III, Darcheville JC
Published: July 2024

Le principe sélectionniste est utilisé comme modèle explicatif des pratiques culturelles, c'est-à-dire des comportements des individus en interaction avec les autres. Deux modèles sélectionnistes, l'un anthropologique - le matérialisme culturel (Harris, 1979) - et l'autre psychologique - l'analyse expérimentale du comportement - sont présentés ici. Ces deux approches semblent compatibles. Le modèle du matérialisme culturel catégorise les phénomènes culturels en trois entités distinctes : l'infrastructure, la structure et la superstructure. L'infrastructure comprend la production et les moyens de reproduction. La structure correspond à l'organisation au sein des groupes culturels et la superstructure aux comportements tels que l'art ou les comportements religieux. Le matérialisme culturel suppose l'existence d'un déterminisme infrastructurel sur tous les comportements humains ; c'est-à-dire que tous les comportements humains sont, en définitive, déterminés par des modifications de la production et des moyens de reproduction. De plus, l'étude des comportements proposée par le matérialisme culturel se fonde sur l'observation de ces comportements et non sur l'explication causale d'une situation fournie par les personnes vivant cette situation. Dans le cadre de l'Analyse Expérimentale du Comportement, les concepts de métacontingence (Glenn, 1988) et de règles de comportement permettent d'expliquer la propagation et le maintien des pratiques. Les métacontingences sont des contingences identiques au sein d'un groupe d'individus, permettant d'expliquer en partie pourquoi les individus d'un groupe émettent un certain nombre de comportements identiques. Les règles de comportement correspondent à un ensemble de comportements dont la causalité et les conséquences sont basées sur des comportements verbaux, généralement émis par d'autres individus. Ces deux modèles divergent néanmoins sur l'importance des comportements verbaux dans l'étude des pratiques culturelles. Le matérialisme culturel ne s'appuie pas sur eux alors que l'analyse expérimentale du comportement les considère comme très importants dans la transmission de ces pratiques. Néanmoins, les deux modèles rencontrent des problèmes lorsqu'ils abordent des pratiques culturelles qui ne semblent pas liées à la survie.
Traduções Inglês-Português para psicólogos
Authors: Cuvo Anthony J. ,   Southern Illinois University
Published: July 2024

O artigo de Azzi, Rocha e Silva, Bon, Fix e Keller (1963) foi a primeira tentativa de fornecer traduções Inglês-Português de termos de condicionamento operante. A lista de traduções abaixo inclue termos de condicionamento operante úteis, mais tenros de psicologia, análise do comportamento, reabilitação, educação especial, pesquisa, avaliação de programa, e serviços humanos. Estas palavras não esgotam todas as palavras destas disciplinas, mas constituem uma lista de palavras chaves que seria útil para alunos. professores, e outros profissionais que trabalhamcom estas disciplinas.
L'apprentissage et le comportement: une redécouverte chez les neurophysiologistes
Authors: Ciancia Francine ,   Université Lille I
Published: July 2024

Entre 1950 et 1970, les neurophysiologistes font grand cas de l'apprentissage. Ils négligent ensuite son róle au profit d'explications en termes d'entités qui ressortissent soit â la psychologie du XIX ĕme siècle soit à la science de l'ordinateur. Depuis une quinzainc d'années, ils redécouvrent I'importance de ce phénomène et l'intérét du comportement pour comprendre la physiologie du cerveau dont la plasticité, tout au long de la vie de l'ndividu, est clairement démontrée. Le modèle sélectionniste qu´ils adoptent en grand nombre, aux dépens du modèle computationnel, rend compte, avec parcimonie, de cette plasticité dépendante de l'usage. il leur permet aussi de redonner a l'organisme vivant sa dimensión capitale, la dimension historique.
Respostas de observação controladas por estímulos sinalizadores de reforçamento e extinção
Authors: Tomanari Gerson Yukio ,   Universidade de São Paulo
Published: July 2024

O objetivo do presente estudo foi avaliar o valor reforçador/aversive condicionado de estímulos sinalizadores de reforçnmento (S+) e extinção (S-) na manutenção de respostas de observação. Pombos privados de comida foram submetidos a um procedimento de tentativas no qual metade delas terminava com a apresentação de comida independente de resposta e metade terminava sem a apresentação de comida. No início de cada tentativa, o único disco de resposta disponível na caixa operante era iluminado pela cor branca. Durante urna tentativa, respostas de observação podiam mudar a cor do disco, de branco para verde ou vermelho. de acordo com o tipo de tentativa em vigor. Em condições experimentais distintas, ora a produção de S+, ora a de S-, encontrava-se sob esquema tand VI FR. Os resultados mostraram que, sob este esquema, foram verificados um maior número de respostas que produziam S (versus S+) e diferentes padrões na freqüêucia de produção dos estímulos ao longo das tentativas. As apresentações de S+ ocorriam mais concentradamente no início das tentativas; as apresentações de Socorriam mais lenta e gradualmente em seu decorrer. Estes resultados divergem dos dados disponíveis na literatura em respostas de observação com pombos pois, isoladamente, parecem indicar que S- atuou como um estímulo reforçador condicionado. A análise de resultados sugere que as variáveis que controlam as respostas de observação, especialmente aquelas que se referem às intcrações entre estas respostas e as demais contingências cm vigor (por exemplo, respostas preparatórias), encontram-se ainda parcialmente identificadas
Modélisation du controle temporel du comportement sous contingences de renforcement : Une revue
Authors: Clément Céline ,   Université Charles de Gaulle–Lille III, Darcheville Jean-Claude ,   Université Charles de Gaulle–Lille III
Published: July 2024

La modélisation et l'analyse des données dans les programmes temporels opérants tient une place essentielle dans l'analyse du comportement. Les caractéristiques importantes de ces modèles seront présentées en distinguant deux approches majeures. La première se donne pour objectif de modéliser les propriétés molaires des comportements et insiste particulièrement sur les processus cognitifs mis en jeu, La seconde approche modélise les états stables du comportement mais aussi l'acquisition de ceuxci. Ces modèles, dynamiques, insistent davantage sur les propriétés des liens entre réponse et renforcement. L'accent sera particulièrement porté sur l'approche de la variabilité comportementale sous-jacente au modèledynamique nonlinéaireet lamise enperspectivedecette approcheen psychologie.
Studying the Effect of Inulin on the Properties of Low-Density Polyethylene
Authors: Chaika E. M. ,   Nesmeyanov Institute of Organoelement Compounds, Russian Academy of Sciences, ul. Vavilova 28, str. 1, Moscow, 119334 Russia, Volkov I. O. ,   Nesmeyanov Institute of Organoelement Compounds, Russian Academy of Sciences, ul. Vavilova 28, str. 1, Moscow, 119334 Russia
Published: July 2024

The mixtures of linear low-density polyethylene (LLDPE) with a water-soluble oligosaccharide inulin are obtained, in which the latter is used as a filler that can promote biodegradation. It is shown that the introduction of inulin slightly deteriorates the mechanical properties of the filled polyethylene. The composite material remains stable in water for several days, and during prolonged contact with it, inulin is partially replaced by water containing microorganisms that destroy the composition. The results obtained show that one-stage mixing can afford the material susceptible to biodegradation.
Evaluating the Efficacy of Total Physical Response (TPR) in Video-Based Vocabulary Instruction: A Case Study at Dokuz Eylul University, Türkiye
Authors: Ratna Ratna  , Hengki Hengki  , Mutmainnah Muthmainnah
Published: July 2024

The goal of this study is to evaluate how the Total Physical Response Method (TPRM) is utilised to carry out the processes of teaching and learning vocabulary. In this examination, qualitative research was used as the methodology. The observation approach is by far the most common one utilised by researchers when it comes to data collection. The researcher accessed films on YouTube with the intention of studying and analysing the process of how vocabulary is taught and learned. Dokuz Eyluy University in Turkey supplied the research participants; all of them were either students or faculty members at the university majoring in English language studies or professionals in the field of teaching instructors of foreign languages. The findings of the research reveal that students find it easier to memorise new vocabulary when they acquire it using this strategy for the study of vocabulary. This is indicated by the fact that students found it simpler to memorise the new vocabulary. Students are able to learn vocabulary in a way that is both interesting and pleasurable with the help of this method, which incorporates both verbal and physical activity into the learning process.
Merger, Acquisitions and Firm Value among Deposit Money Banks in Nigeria: A review of literature
Authors: Biodun Kolapo Mariam , Zahra Uthman Fatimah , Abubakar Nafisat , Rasaq Babatunde Alanamu , Jamiu Abdulrasheed Alabere
Published: July 2024

The most frequent issues that come up during capital reconstruction include, without a doubt, overpaying for a company's value, mergers, and acquisitions. Despite these problems, this study reviewed an empirical analysis of mergers, acquisitions, and company value among Nigerian DMBs as a result of capital reconstruction. This study reviewed at least 10 pieces of literature from previous studies from which conclusions and recommendations were drawn. Thus, in accordance with the content analysis, this study draws the conclusion that, although mergers and acquisitions are complex transactions that can be challenging to complete successfully, deposit money banks can use them as a highly useful instrument to meet their strategic objectives. Therefore, this study recommends that before proceeding with any M&A transaction, deposit money banks should thoroughly consider the advantages and disadvantages of doing so.
Optimizing the Use of Social Media and E-Payment Gateways on MSME Performance
Authors: Agustina Duwi , Yusnita Maya , Fitari Tiara
Published: July 2024

Development and progress of the Indonesian economy has forced the business world to take strategic steps to compete, especially Micro, Small and Medium Enterprises (MSMEs). This study aims to examine the use of social media and the use of e-payment gateways on performance of MSMEs food and beverage sector in Pangkalpinang City which makes it possible to provide convenience in increasing MSME customer loyalty. The method used in this study is a quantitative method, the sample used is MSME in the food and beverage sector, totaling 100 respondents. Data analysis tool used is multiple linear regression test. The results of testing the hypothesis are accepted, which means that social media and e-payment gateway are an innovation capable of reaching customers from various regions, facilitating the dissemination of information and is useful for increasing competitive advantage and maintaining good relations, increasing revenue, increasing sales, and the brand image of business actors.
The Reform of the Parliamentary Threshold System Based on Human Rights: Evidence from the United States
Authors: Putra Perbawa I Ketut Sukawati Lanang , Kusumaningtyas Reza Octavia , Jailani Abdul Kadir
Published: July 2024

Using thresholds in elections facilitates fair competition among political parties for votes. Nevertheless, this threshold rule could pose a legal obstacle if a political party fails to get a parliamentary seat in an election due to insufficient voter support. This research intends to assess the ongoing significance of the parliamentary threshold system in Indonesia through comparison studies with other nations. This inquiry employs a normative juridical methodology. The research findings indicate that implementing the Parliamentary Threshold should better accommodate each region's unique and varied political objectives. This challenges the notion of variety within unity, potentially hindering the progress of political goals at both regional and national scales. National parliamentary thresholds can limit or remove regional political rights. Furthermore, the United States, which originated the presidential system of government, possesses the most extensive federal constitution worldwide. The United States spearheaded this progress by integrating human rights into its constitution. The United States operates under a two-party system and does not employ a specific legislative threshold system. Elections are conducted at several levels of government, including federal, state, and municipal. However, there are no established uniform criteria for parties or candidates to meet to be eligible for representation. The electoral college method also impacts the allocation of ballots, enhancing the probability of participation and involvement from each political party. Political parties experience more excellent stability. Therefore, Indonesia should adopt additional inclusive reforms based on human rights principles to establish specific benchmarks.
Perancangan Website Penjualan Beton Pada PT XYZ
Authors: Irza Dhany Kharisma , Fernando Erick
Published: July 2024

Perkembangan teknologi informasi yang pesat memberikan pengaruh yang sangat besar terhadap kehidupan manusia, salah satunya adalah penggunaan internet dan web. Untuk bertahan di era persaingan teknologi yang semakin pesat, para pelaku bisnis perlu beradaptasi untuk mendukung pengambilan keputusan bisnis dan dalam hal peningkatan layanan. PT. XYZ , sebuah perusahaan konstruksi yang melayani penjualan ready mix dan beton dan sekarang telah memiliki 7 cabang batching plant yang tersebar di pulau Sumatera. Saat ini, PT XYZ  masih mengandalkan Grup WhatsApp  sebagai media utama untuk proses transaksi operasionalnya, mulai dari jadwal proyek hingga realisasi produksi. Penerapan proses manual saat ini mengakibatkan ketidak akuratan informasi dan pengambilan keputusan yang salah. Dikembangkanlah sebuah sistem penjualan berbasis web untuk dapat membantu PT XYZ  dalam pencatatan penjualan dan optimalisasi informasi. Sistem penjualan ini memiliki fitur untuk menambahkan proyek, melihat riwayat proyek, manajemen performa staf marketing, serta penerbitan Purchase Order (PO) dan Delivery Order (DO). Data-data tersebut dapat divisualisasikan dalam bentuk grafik berdasarkan jumlah proyek, total nominal penjualan, hingga rata-rata transaksi dalam kurun waktu tertentu untuk. Sistem penjualan ini dikembangkan dengan menggunakan metode SDLC Model Waterfall agar sesuai dengan kebutuhan dan spesifikasi yang diminta oleh pihak perusahaan. Model View Controller (MVC) merupakan framework yang digunakan dalam proses pembuatan website, bahasa pemrograman yaitu C#, dan selanjutnya yaitu datanya kemudian disimpan pada database menggunakan Microsoft SQL Server. Sistem ini sudah melalui tahap pengujian dengan metode Blackbox Testing. Kemudian, telah dilakukan juga pengujian dengan scenario testing dengan hasil 100% passed.
VMP1: a multifaceted regulator of cellular homeostasis with implications in disease pathology
Authors: Tong Jia , Wang Qianqian , Gao Ziyan , Liu Yang , Lu Chengbiao
Published: July 2024

Vacuole membrane protein 1 (VMP1) is an integral membrane protein that plays a pivotal role in cellular processes, particularly in the regulation of autophagy. Autophagy, a self-degradative mechanism, is essential for maintaining cellular homeostasis by degradation and recycling damaged organelles and proteins. VMP1 involved in the autophagic processes include the formation of autophagosomes and the subsequent fusion with lysosomes. Moreover, VMP1 modulates endoplasmic reticulum (ER) calcium levels, which is significant for various cellular functions, including protein folding and cellular signaling. Recent studies have also linked VMP1 to the cellular response against viral infections and lipid droplet (LD). Dysregulation of VMP1 has been observed in several pathological conditions, including neurodegenerative diseases such as Parkinson’s disease (PD), pancreatitis, hepatitis, and tumorogenesis, underscoring its potential as a therapeutic target. This review aims to provide an overview of VMP1’s multifaceted roles and its implications in disease pathology.
ВАЛЬДОРФСЬКА ПЕДАГОГІЧНА ОСВІТА: ІСТОРІЯ ТА СУЧАСНІСТЬ
Authors: Іонова О. М. , Лі Ма
Published: July 2024

Актуальність дослідження зумовлена потребою аналізу передового зарубіжного досвіду підготовки вчителів та недостатністю висвітлення в українських наукових джерелах питань вальдорфської педагогічної освіти (ВПО).

Мета дослідження – розкрити особливості вальдорфської педагогічної освіти. Завдання: висвітлити становлення та сучасний стан діяльності центрів вальдорфської педагогічної освіти; з’ясувати структуру програм підготовки вальдорфських учителів та специфіку їх реалізації.

Використано комплекс загальнонаукових методів (аналіз, синтез, узагальнення, порівняння, класифікація наукових джерел), що уможливило розкриття ступеню наукової розробки проблеми, історичних і порівняльно-зіставних, що дозволило з’ясувати специфіку здійснення ВПО.

Висвітлено процеси становлення та розвитку ВПО: від двотижневого вступного освітнього курсу для вчителів першої вальдорфської школи (Р. Штайнер) через відкриття центрів із підготовки вальдорфських учителів за межами Німеччини до сьогодення (існування у світі 173 центрів ВПО).

Розкрито специфіку функціонування закладів ВПО: подвійна сертифікація програм підготовки (під патронатом державних та вальдорфських регулювальних органів), вимоги до вступників, залежність форм (очні курси бакалавріату та магістратури, часткова зайнятість, онлайн-курси тощо) та тривалості (від 1–2 до 4–6 років) навчання від наявності базової педагогічної освіти, вальдорфського (антропософського) досвіду, обраної вчительської спеціалізації.

Схарактеризовано структуру програми підготовки вальдорфських учителів, що включає такі основні цикли: вивчення антропософської антропології як фундаменту вальдорфської педагогіки та самоврядування школи; предметно-науковий цикл, спрямований на поглиблення розуміння окремих галузей викладання та їх ролі у формуванні та розвитку дитини; вправи й робота у сфері різних видів мистецтва (музика, акварельний живопис, малювання, ліплення з глини, евритмія та формування мовлення, театральна імпровізація, лендарт тощо).

Відзначено й інші особливості ВПО: відсутність заліків та іспитів, участь здобувачів у різних видах діяльності (самоосвіта й саморозвиток, підготовка публікацій, виконання проєктів, стажування у школі та соціально-практична робота тощо).
ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ НІМЕЦЬКИХ ВЧИТЕЛІВ ДО ГРОМАДЯНСЬКОГО ВИХОВАННЯ ШКОЛЯРІВ
Authors: Хоменко І. В. , Хрик М. В.
Published: July 2024

У цьому дослідженні розглядається підготовка вчителів до громадянського виховання в системі освіти Німеччини, що базується на комплексному підході до формування громадянської ідентичності та активної громадянської участі учнів. Зазначено, що сучасна педагогічна підготовка вчителів в Німеччині націлена на створення висококваліфікованих спеціалістів, здатних впливати на розвиток громадянського потенціалу учнів та сприяти їхній активній участі в суспільному житті.

Педагогічна теорія громадянського виховання визначається як ключовий елемент у підготовці вчителів, спрямований на формування учнівської громадянської свідомості, відповідальності та критичного мислення. Основний акцент ставиться на розбудові громадянської ідентичності та підтримці активної громадянської позиції учнів через систематичне впровадження педагогічних інновацій.

Соціокультурні аспекти відіграють ключову роль у підготовці вчителів до громадянського виховання, сприяючи їхній ролі як соціокультурних посередників у освітньому процесі. Інтеграція громадянського виховання у соціальний контекст навчального закладу активізує використання різноманітних соціокультурних ресурсів, таких як медіа та громадські організації, для підвищення учнівської участі в громадянському житті.

Методологія викладання громадянського виховання в Німеччині заснована на комплексному та інтегративному підході, що враховує психологічні, соціокультурні та етичні аспекти. Цей підхід підкреслює значення розвитку критичного мислення та сприяє формуванню активної громадянської позиції учнів через впровадження інтерактивних методів навчання та інноваційних педагогічних технологій.

Міжпредметний підхід є важливою складовою підготовки вчителів до громадянського виховання, що сприяє інтеграції різних дисциплін для більш глибокого розуміння громадянських цінностей учнями. Цей підхід стимулює співпрацю вчителів різних предметів та забезпечує підтримку інноваційних педагогічних ідей у процесі навчання.

Практична підготовка майбутніх вчителів до громадянського виховання включає шкільну та дидактичну практику, що сприяє їхньому професійному зростанню та адаптації до реальних викликів навчального середовища. Ці форми практики забезпечують студентам можливість експериментувати з новаторськими педагогічними методиками та розвивати власний стиль викладання, що сприяє збагаченню їхнього професійного досвіду та підготовці до реалізації громадянських завдань у майбутньому.
ШЛЯХИ ФОРМУВАННЯ ДИСКУРСИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
Authors: Фазан В. В. , Штефан Л. А. , Кузнецова О. Ю.
Published: July 2024

У статті визначено та схарактеризовано провідні шляхи формування дискурсивної компетентності здобувачів базової середньої освіти – реалізація мети та завдань зазначеної компетентності; розумний вибір змісту, підходів, структурних компонентів; використання ефективних форм та методів організації освітньої діяльності здобувачів.

Установлено, що дискурсивна компетентність сприяє розв’язанню таких навчальних завдань, як: відповідність мовної діяльності типу й характеру спільної діяльності; розвиток мовних навичок та вмінь, упорядкованості, систематичності, наступності та логічності; мотивація іншомовної мовної комунікації в освітньому процесі; забезпечення успішності проведення різних видів мовленнєвої діяльності – говоріння, аудіювання, читання і письмо; підготовка здобувачів освіти до використання іноземної мови як засобу мовленнєвої діяльності.

З’ясовано, що до складу дискурсивної компетентності належать стратегічний, тактичний, жанровий та текстовий компоненти. Зазначена компетентність передбачає і сформованість певних вміння, як-от: уміння користуватися лексичними ресурсами іноземної мови; уміння передбачати розвиток комунікативної ситуації; уміння як описувати, так і пояснювати факти з залученням засобів іноземної мови; уміння логічно будувати висловлювання іноземною мовою; уміння створювати необхідну комунікативну поведінку; уміння вибудовувати власну мовленнєву поведінку; уміння бачити тему та проблему в тексті; уміння аналізувати як усний, так і письмовий текст; уміння складати текст іноземною мовою; уміння виділяти мотиви й цілі комунікації іноземною мовою; уміння контролювати ситуацію спілкування; уміння змінювати інтонацію висловлювань, володіти засобами емоційного оцінювання – лінгвістичними й екстралінгвістичними та деякі інші.

До провідних підходів, які сприяють формуванню дискурсивної компетентності, належать: особистісно-орієнтований, діяльнісний, комунікативний та соціокультурний.

Доведено, що формуванню дискурсивної компетентності здобувачів базової середньої освіти, розвитку в них навичок логічної мови, навчанню послідовно та обґрунтовано висловлювати особисту думку сприяють такі форми організації освітньої діяльності, як: дискусії, рольові ігри, дебати.
ДОСЯГНЕННЯ ГЕНДЕРНОГО БАЛАНСУ НА РИНКУ ПРАЦІ ЯК УМОВА СТІЙКОГО РОЗВИТКУ — НАПРЯМОК СПІВПРАЦІ НАУКИ, БІЗНЕСУ І ДЕРЖАВИ В УКРАЇНІ
Authors: Яковлева Олена , Щербина В.
Published: July 2024

Гендерний баланс — важливий чинник загаль-
ного балансу життя сучасного суспільства. На нього
впливають різноманітні чинники, відтак необхідною
є політика гармонійної співпраці усіх агентів ринку
праці з метою надавання можливостей повноцінної
самореалізації на ринку праці як чоловікам, так і
жінкам. Циклічні зміни ринку праці за відсутності
коригування гендерного балансу призводять неми-
нуче до зменшення трудового потенціалу суспіль-
ства. Проблема формування політики гендерного
балансу в Україні поєднує зусилля наукового,
громадського, бізнесового та державно-адміністра-
тивного середовищ. Прикладом просування до сус-
пільства з розвинутим гендерним балансом є країни
ЕС, в яких сформовано національні стратегії, що
скеровані на впровадження стандартів гендерної
рівності як у сфері роботи, так і у сфері приватного
життя, забезпечення рівної присутності та участі
жінок і чоловіків у культурі та науці. Наукові ідеї
американської дослідниці Клаудії Голдін, лауреатки
премії з економіки пам'яті Альфреда Нобеля за
2023 р., надихнули українських науковців та практи-
ків на аналіз стану справ у цій галузі в нашій країні.
Жінки недостатньо представлені у професіях май-
бутнього, війна робить необхідним опанування жін-
ками традиційно «чоловічих» професій. Безробіття в
Україні має «жіноче обличчя», значним залишається
і гендерний розрив в оплаті праці. Набір, утримання
і перепідготовка талантів на ринку праці стають все
більш актуальною проблемою в умовах неминучої
еволюції професійних ролей працівників. Чоловіки
і жінки формують нову культуру праці, скеровану
на їх здатність брати на себе відповідальність за
власний розвиток. Гендерний розрив на ринку праці
формується завдяки механізмам горизонтальної та
вертикальної гендерної сегрегації, що породжує
нерівність доходів. Дистанційна робота стала новим
трендом на ринку праці в Україні та створила нові
умови для формування гендерного балансу, однак це
потребує покращення розуміння питань гендерної
рівності на робочому місці. Інструментом для цього
може бути створення відповідного відео-аудіо-кон-
тенту для просвіти суспільства. Практичні кейси
жінок, що досягли значних успіхів у різних сферах
суспільного життя України і мають індивідуальний
практичний погляд на стан гендерних процесів у
цих сферах, можуть надати багатий матеріал для
створення такого просвітницького контенту. Дуже
вагомо, що під час війни Українська держава допо-
магає жінкам змінювати професію, шукати робочі
місця та надає грошові кошти на розвиток ними влас-
ного бізнесу. Держава, бізнес, наука та громадянське
суспільство України об’єднані спільним розумінням
необхідності розвитку умов для гендерного балансу
на ринку праці та роблять ефективні практичні
кроки до цього.
НАУКОВІ ШКОЛИ ЯК ОСВІТНE СЕРЕДОВИЩЕ ТА ЇХ ТРАНСФОРМАЦІЯ
Authors: Іванова О.
Published: July 2024

Представлено місце та роль наукової роботи та
наукової діяльності в системі сучасного освітнього
процесу. Охарактеризовано прояв та складові еле-
менти наукової діяльності та на підставі цієї інфор-
мації визначена значущість наукових об’єднань
в системі освіти. Відмічене особливості сучасного
стану в освіті та науці, які сприяють трансформації
наукових об’єднань та їх ролі в освітньому закладі.
Сучасні зміни в змісті, структурі, системі оцінювання,
забезпечення в педагогічному процесі єдності теорії
та практики, наукової й навчальної діяльності, під-
несення ролі університетської науки зумовлюють
потребу в оновленні професійно-педагогічної підго-
товки викладачів, підвищенню рівня використання
їх потенціалу. Вплив сучасних форматів ведення
освітнього процесу (дистанційний, змішаний та ін.)
та взаємодія між учасниками освітнього процесу в
такому форматі безпосередньо впливає на основні
спільноти університету, на реалізацію місії, цілей та
на якість вищої освіти, в тому числі на діяльність та
форми взаємозв’язку між учасниками наукових шкіл.
Але саме така спільнота як наукова школа, зможе
реалізувати гостроактуальні задачі для вітчизняних
вищів та зможе сприяти інтеграції науки та освіти.
ПРО НАСТРОЇ ТА ДУМКИ МІЛЕНІАЛІВ І ЗУМЕРІВ ДЛЯ РОБОТОДАВЦІВ ТА ОСВІТЯН
Authors: Компанієць В.
Published: July 2024

На основі результатів останніх (2022, 2023 рр.) опиту-
вань «Deloitte Gen Z and Millennial Survey» визначено
основні настрої та думки представників двох молодих
поколінь, які необхідно брати до уваги роботодавцям
та освітянам.
У першу чергу молоді покоління турбує не освіта,
а фінансова забезпеченість, власний психологіч-
ний стан, баланс між роботою та життям, екологія.
Молоді покоління відчувають значний стрес, пере-
вантаження, їм важко «відключитися» від роботи. Ці
настрої молоді відчутно впливають на стан сучасної
вищої освіти.
В молоді все ж таки є бажання вчитись, але вони
чекають на підтримку роботодавців, усвідомлено
прагнуть до формування навиків прийняття раціо-
нальних рішень, соціально відповідальної поведінки,
стресостійкості.
Фінансова неспроможність, стреси, виснаження,
нестача часу на засвоєння знань, відсутність усвідом-
леності в необхідності набування фундаментальних та
системних знань у сучасної молоді — це ті виклики,
які досить сильно знижують потенціал та якість
вищої освіти.
Існуюча модель освіти повинна змінитись. Але
для цього існує багато відкритих питань і перешкод.
Нова модель освіти повинна формуватись у тісній

співпраці освітян та роботодавців з урахуванням пор-
трету молодих поколінь й певного ціннісного виміру.
ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ ЗМІСТУ ОСВІТНІХ ПРОГРАМ ПІДГОТОВКИ МАГІСТРІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ «МЕНЕДЖМЕНТ» У ВІТЧИЗНЯНИХ ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Authors: Федотовa І. , Криворучко О.
Published: July 2024

Проведене дослідження є актуальним в контек-
сті швидких змін в бізнесі та управлінні, де освіта
стає ключовим чинником успіху в кар'єрі, адже
вона висвітлює необхідність постійного оновлення
та вдосконалення освітніх програм для відповідності
вимогам сучасного ринку праці та потребам здобу-
вачів вищої освіти. Стаття присвячена системному
порівняльному аналізу освітніх програм «Менедж-
мент організацій і адміністрування», спрямованих
на підготовку магістрів зі спеціальності «Менедж-
мент», в українських вищих навчальних закладах.
Розглянуто освітні програми восьми українських
ЗВО з фокусом на транспортну та логістичну сфери.
В результаті аналізу виявлено різноманітні аспекти
у змісті освітніх програм, що дозволило оцінити
освітні компоненти, виявити переваги та недоліки
кожної програми. Найбільш значущими особливос-
тями виявилася різниця в спеціалізації на конкретні
напрямки та сфери управління, а також в обсягах
обов'язкових та вибіркових компонентів. Детально
проаналізовано різноманітність дисциплін, які вхо-
дять до складу кожної програми, визначено фун-
даментальні та унікальні компоненти кожної освіт-
ньо-професійної програми. Аналіз також дозволив
визначити ключові відмінності у виборі дисциплін,
що відображають потреби ринку праці та специфіку
кожного університету. Автори акцентують увагу
на тому, що різноманітність програм свідчить про
гнучкість та інноваційність підходів у підготовці
майбутніх менеджерів. Здійснений аналіз дозволяє
ідентифікувати потреби студентів та вимоги ринку
праці, роблячи акцент на подальшому вдосконаленні
освітніх програм. Ця стаття є важливою для адмі-
ністративного та науково-педагогічного персоналу
вищих навчальних закладів, сприяє формуванню та
адаптації програм до сучасних викликів управління
та бізнесу. Завдяки детальному порівняльному ана-
лізу стаття пропонує конструктивні рекомендації
для подальшого вдосконалення навчальних планів
і програм, сприяючи підготовці кваліфікованих
менеджерів, здатних ефективно відповідати вимогам
ринку праці.
ЦИФРОВІ РЕСУРСИ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПЕДАГОГІЧНІЙ ОСВІТІ
Authors: Пономарьова Н. , Хайцзюань Лі
Published: July 2024

Цифрова трансформація є глибинним переходом
до нових парадигм мислення та усіх видів діяльності
із використанням цифрових, соціальних, мобільних
та інших передових технологій. У освітній сфері
так само визнається нагальність та перспективність
застосування сучасних цифрових технологій. У
зазначеному ракурсі впровадження цифрових тех-
нологій у процес підготовки майбутніх учителів стає
необхідною складовою сучасної педагогічної освіти.
У статті проведено узагальнення засад та встанов-
лення перспектив застосування різних видів засобів
цифрових технологій у підготовці майбутніх учителів.
Презентовано результати опитування викладачів
ХНПУ ім. Г.С. Сковороди щодо досвіду використання
засобів цифрових технологій у підготовці майбутніх
учителів. Розглянуто різні підходи до класифікації
засобів цифрових технологій в освіті — універсаль-
ний, за типом поданої інформації, за цільовим при-
значенням, за освітньо-методичними функціями,
як дидактичні засоби, таксономічний, за роллю у
інформаційно-освітньому середовищі, за ступенем
дидактичного забезпечення тощо. Уточнено поняття
цифрового ресурсу та інтернет-ресурси. Авторами
обґрунтовується висновок про те, що у підготовці май-
бутніх учителів цілеспрямоване продуктивне засто-
сування цифрових технологій потребує вивчення
всього різноманіття їх видів — універсальні підходи
до класифікації недостатні для забезпечення відпо-
відної змістовної профільної методичної підготовки
здобувачів педагогічної освіти. У діючих умовах
основним засобом цифрових технологій, широке
поширення та використання якого обумовленою век-
тором технологічного розвитку, є інтернет-ресурси.
Ефективне розкриття потенціалу інтернет-ресурсів
у професійній підготовці майбутніх учителів потре-
бує їх подальшого дослідження та систематизації з
огляду на предметну спеціалізацію
РЕСТРУКТУРИЗАЦІЯ ЗМІСТУ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ В УНІВЕРСИТЕТАХ ТУРЕЧЧИНИ
Authors: Постригач Н.
Published: July 2024

Підготовка вчителів належить до найбільш акту-
альних проблем сьогодення, оскільки від неї значною
мірою залежить майбутнє будь-якої держави. Аналіз
ступеня розробки проблеми наукового пошуку засвід-
чив, що питання розвитку змісту підготовки майбут-
ніх учителів в університетах Туреччини належить до
актуальних проблем сучасних наукових досліджень і
потребують детального та системного аналізу.
Доведено, що Рада вищої освіти Туреччини є
координуючою інституцією для розробки політики в
галузі педагогічної освіти; визначає вимоги до просу-
вання викладачів і стандарти для отримання універ-
ситетських ступенів, окрім інших обов’язків досить
детально визначає структуру програм педагогічної
освіти, які ведуть до отримання статусу кваліфіко-
ваного вчителя.
Вивчено, що основними сферами компетентнос-
тей, якими повинні володіти вчителі, є: 1) особистісні
та професійні цінності / професійний розвиток; 2)
знання учня (студента); 3) процес навчання та викла-
дання; 4) моніторинг і оцінка навчання та розвиток;
5) стосунки між школою, родиною та громадою; 6)
інформація про програму та зміст тощо.
Проаналізовано, що модель навчального плану
має ґрунтуватися на найактуальніших сучасних
освітніх філософіях, таких як прогресивізм, рекон-
струкціонізм тощо.
Вивчено, що зміст педагогічної підготовки студен-
тів зображується як взаємозв’язок загального (ядра),
особливого (доповнення з урахуванням специфіки
факультету) й індивідуального (індивідуалізація
навчання та виховання).
Доведено, що основними компонентами курику-
луму педагогічної освіти повинні бути: цілі, предмет,
досвід навчання та оцінювальний підхід.
Доведено, що підготовка учителів в Туреччині
загалом — це спрямування змісту освіти і педаго-
гічного процесу на формування у студентів усвідом-
леного вибору моральних цінностей і продуктивної
професійної діяльності в умовах культурного та
політичного розмаїття у суспільстві.
ПЕДАГОГІКА ТА МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ ТЕХНІЧНИХ ТА ФІЗИКО-МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН
Authors: Сіняєва О. , Крекот М. , Сичова Т. , Сичов А. , Синяєва О. , Завгородній О.
Published: July 2024

Розглянуто питання історії зародження педа-
гогічної технології, її становлення і розвитку в
зарубіжній педагогіці, особливо американській, як
аудіовізуальне навчання, так і розвиток технології
навчання у вітчизняній педагогіці, з початку ХХ ст. і
до сьогодення. Надано найбільш поширені визначення
педагогічної технології українськими вченими-педа-
гогами, а також авторське визначення педагогічної
технології. Описано структура і етапи впровадження
педагогічної технології у навчальний процес, класи-
фікація педагогічних технологій українських педа-
гогів В. Беспалька і Г. Селевка, а також надані схеми
їх бачення застосування педагогічних технологій у
навчальний процес. Описано застосування сучасної
педагогічної технології «проблемно-розвивальне
навчання» за допомогою різноманітних методів:

показовий, діалогічний, евристичний, дослідницький,
програмований.
Розглянуто метод проблемно-розвиваючого
навчання відповідно до пізнавальних можливостей
студентів, їх готовності до роботи за цим методом,
при цьому враховують: попередню теоретичну та
практичну підготовку, підготовленість до проблемно-
пошукової діяльності (самостійність мислення, вміння
визначити головне в матеріалах, вміння вести індиві-
дуальний пошук), підготовку до самостійної роботи,
підготовку до самостійної роботи (вміння планувати
навчальну роботу, здійснювати її в належному темпі,
застосовувати самоконтроль).
Розглянутo основні труднощі при плануванні
та використанні методів проблемно-розвиваючого
навчання, які полягають у розробці дидактичного
матеріалу, використанні засобів навчання. Зроблено
висновок, що проблемна ситуація повинна усвідом-
люватися учасниками навчального процесу, підштов-
хувати їх до розумової діяльності, поки вона не пере-
росла в проблему, тому вчасно необхідно побачити її,
для цього потрібна візуалізація проблемної ситуації
МІСЦЕ ТА РОЛЬ BIM-ТЕХНОЛОГІЙ У КОМПЛЕКСІ ОСВІТНІХ ПОСЛУГ АРХІТЕКТУРНО-БУДІВЕЛЬНОЇ ОСВІТИ
Authors: Проценко О. , Сопов В.
Published: July 2024

Технологія інформаційного моделювання в архі-
тектурі, проєктуванні, будівництві та експлуатації
об'єктів житлового будівництва та інфраструктури
стане стандартом вищої інженерної освіти одночасно
із процесом переходу будівельної галузі на стандарти
і регламенти технологій інформаційного моделювання.
Проблеми передачі інформаційної моделі реального
об'єкта будівництва, що був створений архітекторами
та конструкторами, до наступних суміжників, носить
фундаментальний характер: необхідно передавати
дані не тільки про фізичні розміри об'єкта, його місце
розташування, але також і про вигляд і вартість
кожного параметричного елемента моделі. Перехід
до модельного проєктування, що практично виключає
«паперове» проєктування, вимагає вміння досконалої
праці з новими програмними продуктами.
Розв'язання поставленого завдання можливо у
двох варіантах. Перший — включення дисциплін
BІМ-технологій в існуючі освітні програми. Другий —
створення окремих спеціалізованих освітніх програм.
Під час обговорення цього питання вирішено обрати
саме перший варіант. Зміна освітніх програм з метою
розширення засобів проєктної реалізації будівельних
і архітектурних завдань згодом дозволить готувати
якісні кадри ВІМ-проєктувальників.
Головною перевагою запропонованого підходу є
можливість багаторазового повторного використання
інформації всіма учасниками розробки та реалізації
інвестиційно-будівельного проєкту без змін і спо-
творення даних про об'єкт будівництва. Це призведе
до скорочення втрат робочого часу, зниження фонду
зарплати за рахунок зниження витрат праці на
обробку інформації, скорочення термінів будівництва
та зниження незавершеного виробництва
ВИКОРИСТАННЯ ВІДЕОМАТЕРІАЛІВ В ОНЛАЙН-НАВЧАННІ З «ТАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ»: ДИСКУРС ПРОБЛЕМИ
Authors: Зміївський Г. , Пугач В.
Published: July 2024

Присвячено проблемі підвищення ефективності
онлайн-навчання з модуля «Тактична підготовка»
програми військової підготовки офіцерів запасу в
умовах російсько-української війни. На основі ана-
лізу науково-педагогічної літератури та досвіду
підготовки і проведення онлайн-занять за даним
напрямом викладачами кафедри підготовки офіцерів
запасу Військово-юридичного інституту Національ-
ного юридичного університету ім. Ярослава Мудрого
з’ясовано, що одним із шляхів вирішення даної про-
блеми є використання відеоматеріалів. Визначено,
що найбільшу результативність для навчання має
демонстрація (перегляд) коротких відеозаписів (віде-
офрагментів) тактичних епізодів реального бойового
досвіду дій підрозділів Сил оборони України в ході
російсько-української війни з обговоренням поба-
ченого. Обґрунтовано переваги саме такого відео
над іншими відеоматеріалами: викликає найвищу
зацікавленість студентів; покращує сприйняття
інформації; надає можливість досягнути елементу
проблемності заняття, розгорнути дискусію, переві-
рити якість засвоєння матеріалу; дозволяє вставку
відеофрагменту в елемент дистанційного курсу;
забезпечує дотримання студентами норм академічної
доброчесності. Наведено основні правила і рекомен-
дації щодо застосування відеофрагменту. Зауважено,
що досягнення максимальної ефективності заняття
може бути забезпечене за умов виконання вищезаз-
начених правил і рекомендацій.
Advanced Methacrylated Gelatin (GelMA) Hydrogel Scaffolds for Wound Care Applications
Authors: Caio Athayde de Oliva  , Arthur João Reis Lima Rodovalho  , Willams Teles Barbosa  , Ana Paula Bispo Gonçalves  , Jaqueline Leite Vieira  , Milena Botelho Pereira Soares  , Josiane Dantas Viana Barbosa
Published: July 2024

Tissue engineering is an area of research that has been advancing with the implementation of new technologies to create scaffolds that can aid in regenerating damaged tissues. Among these technologies, bioprinting has gained prominence due to the diverse range of hydrogels that can be used as scaffolds and dressings for tissue regeneration. Gelatin methacrylate (GelMA) has been studied for its potential use as a dressing for skin regeneration. This study aimed to evaluate the properties of scaffolds with different concentrations of 3D-printed GelMA for application as wound dressings. The degradation rate and tensile strength of these scaffolds were assessed. Results showed that with increasing GelMA concentration, there was a decrease in the degradation rate and swelling while the maximum tensile stress increased. The next phase of this study will involve incorporating drugs to evaluate their influence on the properties of the scaffolds.
Sentiment Analysis of Twitter's Opinion on The Russia and Ukraine War Using BERT
Authors: Julianto Muhammad Fahmi , Malau Yesni , Hidayat Wahyutama Fitri
Published: July 2024

News about the war between Russia and Ukraine can not be denied affecting various aspects of life worldwide. It affects the writings of every world citizen on various social media platforms, one of which is Twitter. Sentiment analysis is a process of identifying and making sentiment categories computationally. The sentiment analysis process is also intended to make computers understand the meaning of human sentences by processing algorithms. This research uses the deep learning method of the BERT (Bidirectional Encoder Representation Form Transform) model language to analyze the sentiments in the tweets written about the wars between Russia and Ukraine by Twitter social media users. The sentiment will be divided into positive, neutral, and hostile. The hyperparameters in this study used ten epochs, with a learning rate of 2e-5 and a batch size of 16. The test used in sentiment analysis was the BERTbase Multilingual-cased-model model, and the accuracy was 97%. Suggestions for further research are the need for a more balanced dataset between positive, neutral, and negative sentiments. They reward the dataset before training so that better results are expected.
The Problem of Internet Addiction in Psychological Research. Comments on the Inclusion of Online Game-Related Disorders in Mental Disorders in China
Authors: Вань Х.
Published: July 2024

Интернет-зависимость сама по себе не является диагнозом. В основном она описывается как игровое расстройство или зависимость от компьютерных игр, но вопрос о том, можно ли считать это психическим расстройством, по-прежнему остается спорным, и именно этот термин используется в психологическом консультировании, психотерапии и при медицинском вмешательстве. Есть много вопросов, которые необходимо прояснить и изучить. В статье анализируется соответствующее содержание стандартов классификации, приводятся насущные вопросы и диагностические критерии, связанные с интернет-зависимостью, а также обсуждаются проблемы, с которыми сталкиваются на данном этапе, и направления будущих исследований.

Internet addiction itself is not a diagnostic term. In diagnosis, it is mainly described as gaming disorder or Internet gaming disorder. However, whether it is a mental disorder is still controversial in different diagnostic classification standards. Therefore, it is there are still many issues that need to be clarified and explored in psychological counseling, psychotherapy and medical intervention. The article sorts out the classification standards, existing controversies, and diagnostic standards related to Internet addiction, and discusses the problems faced at the current stage and future research directions.
MULTIPLE SCLEROSIS RADIODIAGNOSIS AND LESION MONITORING. REPORT OF A CASE.
Authors: Manangón Padilla Cynthia Elizabeth , Albuja Batallas Erika Cristina , Tapia Monar Luis Fernando , Deysi Catalina Lescano Paredes , Dra. Daniela Karina Guerrón Revelo Dra. Daniela Karina Guerrón Revelo
Published: July 2024

La esclerosis múltiple es una enfermedad inflamatoria crónica desmielinizante e irreversible del sistema nervioso central, de causa no conocida hasta el momento, y que provoca lesiones focales múltiples a nivel cerebral y medular, que dan como resultado estados incapacitantes en pacientes jóvenes. El estudio con mayor sensibilidad para el diagnóstico es la resonancia magnética; que reconoce las lesiones provocadas en el cerebro y que con nuevas técnicas de postprocesamiento nos permite realizar medidas de volumen de imágenes convirtiéndolo en una importante herramienta para el diagnóstico, seguimiento y pronóstico de la esclerosis múltiple. Se presenta el caso clínico de una paciente de 37 años, de sexo femenino, proveniente de argentina, que acude a centro hospitalización privado por un cuadro de periodos de debilidad generalizada y pérdida de visión, el cual, tras su estudio; se realiza el diagnóstico de esclerosis múltiple y se realiza el seguimiento de su enfermedad desde 2018.
Strategy for promoting new products on the market of filtration systems
Authors: Королева А.М. , Клепиков Н.М.
Published: July 2024

В работе представлена разработка стратегии продвижения товара новинки на ры нок систем фильтрации. Проведен анализ сильных и слабых сторон, дана оценка конкурентных пре имуществ, разработана маркетинговая стратегия на основании сегментации рынка. Разработаны мероприятия по продвижению продукции и ее позиционированию в соответствии с выбранными сег ментами.

The paper presents the development of a strategy for promoting new products to the market of filtration systems. The analysis of strengths and weaknesses, an assessment of competitive advantages, developed a marketing strategy based on market segmentation. Developed measures to promote products and theirpositioning in accordance with the selected segments.
Managing the sustainable development of the organization's human resources potential by life cycle stages
Authors: Шилова Н.Н. , Дружинина Ю.В.
Published: July 2024

В данной статье рассмотрен сложный механизм управления бизнесом в современных условиях. Проанализированы различные подходы к структуре жизненного цикла в контексте репута ции компании. В статье актуализирована значимость сбалансированности элементов системы управления развитием предприятия, рассмотрены особенности управления кадровым потенциалом в организации, охарактеризованы принципы развития и классификация характеристик кадрового по тенциала.

This article examines the complex mechanism of business management in modern conditions. Various approaches to the structure of the life cycle in the context of the company's reputation are analyzed. The article actualizes the importance of balancing the elements of the enterprise development management system,examines the features of human resources management in the organization, describes the principles of develop ment and classification of the characteristics of human resources.