bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
ACID RECEIVING AND ACID RESISTANCE OF PROBIOTICS
Authors: V.A. Neschislyaev , P.A. Mokin , E.V. Orlova , Y.N. Maslov , A.S. Savina
Published: December 2020

Acid receiving treats indicators of specific activity of probiotics on a basis lakto-and bifidobacteria. The carbonic acids produced by them play an essential role in formation and functioning of an intestinal microbiota of a macroorganism. Acid receiving is the cultural property characterizing biochemical and substantially defining antagonistic activity of cages of production strains. The ability of bacteria to form and emit organic acids to the external environment affects their sensitivity to hydrochloric acid. It is established that more expressed activity of a kislotoobrazovaniye increases resistance of pro-biotic culture to bactericidal effect of gastric juice. Level of stability defines technological approaches to ensuring protection of cellular probiotics, including specifics of dosage forms.
FEATURES OF THE FUNCTIONAL STATE OF PLATELETS AT THE PRE-CLINICAL STAGE OF PREECLAMPSIA
Authors: N.A. Grigorieva , T.N. Glukhova
Published: December 2020

The only effective method of treating pregnant women with developed preeclampsia is timely delivery, so it is an urgent task to establish predictors of preeclampsia in order to predict its development.The aim of the work is to evaluate the platelet link of the hemostasis system in the 2nd trimester of pregnancy in patients with preeclampsia that developed after 34 weeks of pregnancy, to establish informative markers for predicting the development of preeclampsia after 34 weeks of pregnancy A survey of 210 apparently healthy women of active reproductive age (18-34 years) was carried out. Patients with multiple pregnancies, autoimmune pathology, arterial hypertension, heart defects, varicose veins, diabetes mellitus, hereditary thrombophilia were excluded from the study. All patients received voluntary informed consent to use the survey data for scientific purposes. In 20 patients, the course of pregnancy was complicated by the development of moderate preeclampsia after 34 weeks of pregnancy, these patients constituted the main group. 190 women with physiological pregnancy made up the comparison group. The study of the state of the platelet link of the hemostasis system was carried out using a VS-3000 + hematological analyzer, the number of platelets, their average volume, the root-mean-square value of the spread of platelet sizes, and the percentage of megalothrombocytes were determined. At the preclinical stage of development of preeclampsia (at 20-22 weeks), a decrease in the number of platelets and an increase in functional activity in the form of an increase in the rate of platelet anisocytosis, the average volume of platelets and the number of megalothrombocytes were found in pregnant women of the main group. Determination of indicators of the state of the platelet hemostasis at 20-22 weeks of gestation can be used to predict the development of moderate preeclampsia after 34 weeks of gestation.
REDUCTION OF OXIDATIVE STRESS OF PULMONARY MEMBRANES DURING LYMPHOTROPIC ADMINISTRATION OF ISONIAZID
Authors: I.M. Pshenichnikova
Published: December 2020

The article presents the results of a clinical study of the severity of oxidative stress in the treatment with isoniazid on the material of bronchoalveolar flushes. The object of the study was patients with infiltrative pulmonary tuberculosis who had their bronchoalveolar lavage (BAS) removed during FBS. 19 patients received lymphotropic administration of isoniazid (group 1), 21 patients received intramuscular injection of isoniazid by needle-jet method (group 2), 20 patients were in the 3rd control group with traditional intramuscular administration of isoniazid as part of standard 4 ABP regimens. Lymphotropic injections were performed sequentially in the area of the jugular fossa, behind the xiphoid process, and in the parasternal zone. Group 2 patients were injected with a 10% isoniazid solution in an amount of 1.0 ml into the intercostal space in the projection of the inflammatory focus using a semi-automatic combined ISI-1 acupuncture injector. The content of total protein, malondialdehyde (the final product of lipid peroxidation) and isonicotinic acid hydrazide (non-metabolized GINK, which is part of the anti-tuberculosis drug isoniaziada) was studied in BAS using biochemical methods. Total protein and MDA in patients with tuberculosis are at a high level, reflect the intensity of inflammation and decrease with lymphotropic and intra-pulmonary administration of isoniazid. The content of GINK in BAS is higher with its lymphotropic administration. Based on the study of these tests and the content of GINK in bronchoalveolar flushes, it can be argued that local and regional lymphotropic administration of isoniazid has a greater anti-inflammatory effect on the membranes of the lungs and tracheobronchial tree than intramuscular administration.
ESTIMATION OF THE CLINICAL EFFICIENCY OF THE APPLICATION OF LASER TECHNOLOGIES FOR SANITATION OF THE ORAL CAVITY IN INFLAMMATORY - DESTRUCTIVE DISEASES OF THE PERIODONT IN PATIENTS WITH TYPE I AND II DIABETES MELLITU
Authors: S.I. Vyrmaskin
Published: December 2020

The study is devoted to the study of inflammatory and destructive periodontal diseases against the background of type 1 and 2 diabetes mellitus. The search and development of new approaches to the rehabilitation of periodontal tissues in patients with diabetes mellitus are aimed at stabilizing the pathological process in the oral cavity. The use of high-energy lasers in practice leads to a persistent bactericidal effect in target tissues and a reduction in the regeneration time in the postoperative period. Erbium laser with a wavelength of 2940 nm was used as a cutting tool according to the manufacturer's instructions in the recommended mode. The clinical efficacy of the dental laser in comparison with the conventional surgical method is shown on the basis of the quantitative results of the evaluation of the effect generally accepted in evidence-based medicine. The expediency of combining patients with different types of diabetes mellitus into a general group has been determined. A number of indices in the groups with gingivitis and periodontitis were analyzed. A randomized, open, comparative in parallel groups clinical study of the effectiveness of debridement of foci of periodontal infection in patients with type I and II diabetes mellitus using an erbium laser in comparison with the surgical method was carried out. The paper presents conclusions on the reduction of the unfavorable outcome of inflammatory-destructive periodontal diseases when using laser technologies. The results of evaluating the effectiveness of the use of a dental laser open the prospect for including this method of sanitation of gum tissue in the scheme of complex treatment of inflammatory and destructive periodontal disease.
FEATURES OF ALKALOID ACCUMULATION IN MEDICINAL PLANTS DUE TO GROWING CONDITIONS AND AGE CHARACTERISTICS
Authors: L.Ch. Sangadzhieva , E.N. Bambaeva , Ts.D. Davaeva , O.S. Sangadzhieva , B.V. Tsombueva
Published: December 2020

Nowadays biologically active substances in medicinal plants of Kalmykia are poorly studied. Thus biochemical properties of medicinal plants of the arid territories of the North-Western Caspian region have been studied for the first time. Study of intraspecific variability allowed to determine the influence of growing conditions on the accumulation of biologically active substances and microelements in medicinal plants, that grow in Kalmykia. In this regard, as the alkaloid, flavonoid and tannin content has been shown, approaches of application of known medicinal plants and searching for new raw materials should be reconsidered. This work is a part of comprehensive resource investigation focused on the research in the aim to find rational application of plant growing in Caspian and Volga regions. On the natural forage lands of Kalmykia, alkaloid-bearing plants can be found; they are poisonous to animals, and their number and abundance are directly dependent on anthropogenic pressure. Anabasis, harmalа and ephedra, that grow on the Caspian lowland, contain all groups of studied substances: alkaloids, flavonoids, tannins and extractives. The conducted research shows that alkaloid plants might be used as medicinal plant raw materials. In Anabasis, the total alkaloid content reaches 1.26% in summer and 1.44% in autumn. Percentage of peganin in Harmala grass, stem and root, is about 4.04%, 0.31% and 0.21% respectively while the total amount of alkaloids in harmala exceeds 5.0%. Tannin content is quite high in Anabasis and harmala, as the presence of tannins is a characteristic feature of ephemera. The composition of plant extractives includes all water-soluble biologically active substances: carbohydrates, vitamins, flavonoids, etc., content of the chemicals is high in both Anabasis and harmal. Accumulation occurs even regardless of the season, place of growth in the whole plant.
The Degree of Women’s Satisfaction with their Handicraft Work and the Difficulties they Encountered
Authors: Al-Alawneh Muhammad K.
Published: December 2020

There is modest contribution of tourism and handicrafts sector in Jordan with a small share of GDP. Previous studies have failed to discuss the main impacts of the situation and problems of the handicrafts sector, considering the level of satisfaction, main problems, and difficulties encountered by craftswomen. The study explores impact of the situation and problems of the handicrafts sector based on the level of satisfaction of craftswomen with their crafts, main problems, and difficulties encountered by them. A questionnaire was developed to survey the target population from one of historic touristic cities in Jordan “Ajloun”. A recognized number of women working in the handcrafts field to fulfil their needs and to keep traditional vocations alive were recruited for this study. The results of the study showed that a moderate satisfaction level is related to handicrafts work setting; whereas, the social and adequacy of income domain had a moderate satisfaction level as well. The women who did handicrafts encountered a number of problems and obstacles in marketing the products and on administration level such as lack of regulation and supervision, access to raw materials, low levels of demand, and deterioration of marketing channels.
Redefining Social Constructs: An Exploratory Research on the Integration of Deaf Employees in the Philippine Metropolitan Workforce
Authors: Sagala Janine
Published: December 2020

In the past, deafness has been entwined with groundless misconceptions from the distorted mentality shaped by social constructionism. Nevertheless, as movements on redefining the society began to materialize, much has been done to improve the status of the Deaf, as demonstrated by workplace inclusion and accommodations. Therefore, the study's primary purpose was to gauge the extent of this leap of social structure by investigating employer attitudes, capacities, struggles, and achievements in the employment of Deaf employees while taking into account the real essence of workplace inclusion. An exploratory study design was conducted with two subframes of participants: the hearing employers and Deaf employees. Recruitment of participants was achieved through purposive sampling, and data was gathered using a mixed-methods approach. Research instruments included Attitudes to Deafness Scale, Basic Need Satisfaction at Work, and Rosenberg Self Esteem Scale. Descriptive and exploratory analyses were used in the interpretation of results. Results showed a significant difference between the employers and the Deaf employees' perspectives, raising an issue on the separation between diversity and inclusion. Despite explicit support and favorable attitudes towards deafness, the Philippines has a long way to be called 'fully inclusive.'
The Impact of Using Learning Media Robot Transporter toward Learning Outcome and Learning Gain of Students
Authors: Rizki Chandra Ainur , Buditjahjanto I Gusti Putu Asto , Suprianto Bambang
Published: December 2020

This study aims 1) to determine the validity and reliability of the robot transporter learning media instrument, 2) to know the differences in the student learning outcomes between the use of robot transporter and PowerPoint as learning media, and 3) to know how much the learning gain score from the use of these two media. A pre-test-post-test comparison group design type was used. A sample of 60 vocational students participated in two groups, the experimental group (N = 30) and the control group (N = 30).  The results show that the robot transporter learning media is categorized as valid and reliable. The t-test result is 12.589 greater than the t table, namely 2.3596 with a significance of 0.05. Therefore, there is a difference in student learning outcomes. The mean of learning gain score on the robot transporter is 0.694, higher than the mean of learning gain score on the PowerPoint which is 0.289. The use of robot transporter as learning media can help students to be more interactively involved in learning. This is indicated by the students' post-test scores and the value of the gain learning in the experimental class was higher than the control class.
PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (Team Games Turnament) PADA MATERI PEMFAKTORAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
Authors: Kurniasih Ranti , Kurniasih Ranti
Published: December 2020

ABSTRAK Pembelajaran matematika di Mts Wali Songo Ngabar kabupaten Ponorogo jenjang kelas VIII menunjukkan adanya permasalahan antara lain masih adanya kecenderungan kegiatan pembelajaran yang masih berpusat pada guru (teacher centered) dan rendahnya hasil belajar matematika siswa. Berdasarkan kondisi tersebut perlu adanya peningkatan dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran. Proses pembelajaran matematika yang inovatif dapat menarik minat siswa dalam pembelajaran, sehingga pembelajaran terasa menyenangkan. Salah satu alternatif strategi pembelajaran yang dapat diterapkan adalah tipe pembelajaran kooperatif Teams Games Tournament (TGT) yang memadukan pembelajaran dengan permainan. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan pembelajaran kooperatif tipe TGT untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VIII di Mts Wali Songo Ngabar. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menerapkan pembelajaran kooperatif tipe TGT yang digunakan peneliti dengan melakukan modifikasi dari teori Slavin yang diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Adapun tahapan yang digunakan oleh peneliti adalah tahap penyajian kelas, tahap belajar tim,  tahap permainan, tahap turnamen dan tahap penghargaan KEY WORD : Pembelajaran kooperatif tipe TGT, hasil belajar
Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan disposisi matematik siswa
Authors: Munaji Munaji
Published: December 2020

Penelitian PTK ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan disposisi matematik siswa. Penelitian ini di lakukan di kelas 6 MI Manbaul Hikmah Tahun Pelajaran 2018-2019 semester ganjil dengan responden sebanyak 29 siswa. Penelitian PTK ini terdiri atas 2 siklus, yaitu siklus I dan siklus II. Data yang dianalisis merupakan data skala disposisi matematik. Hasil analisis secara deskriptif menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan disposisi matematik siswa dengan perolehan skor rata-rata kelas sebesar 76,04% termasuk dalam kategori baik. Rata-rata kelas disposisi matematik siswa mengalami kenaikan pada siklus II sebesar 13,91%.Kata Kunci: Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw, Disposisi Matematik
Analisis kemampuan represenasi matematis siswa MAN II Kota Batu pada materi deret geometri
Authors: Maulyda Mohammad Archi , Tyaningsih Ratna Yulis , Baidowi Baidowi
Published: December 2020

The representation ability possessed by students is one of the key factors in learning mathematics in schools. Because it needs a study to understand how the ability of representation of students when given a problem. The purpose of this study is to describe the mathematical representation ability of students in class XI IPA MAN II Batu on geometrical series material. For this reason, the research conducted is a qualitative research with a descriptive approach so that researchers can describe how the students' representational abilities. Students are grouped in the ability category of high (KT), moderate (KS), and low (KR). The results of this study are KT, KS, and KR have not met the indicators of the ability of representation that has been determined. The non-fulfillment of these indicators is due to a mismatch between external representation and internal representation.
Penerapan pendekatan saintifik berbantuan geogebra dalam upaya meningkatkan pemahaman konsep matematis siswa
Authors: Yanti Ratni , Laswadi Laswadi , Ningsih Febria , Putra Aan , Ulandari Nelpita
Published: December 2020

Pemahaman konsep matematis merupakan kemampuan dasar yang sangat penting bagi siswa, namun kenyataan yang terjadi di lapangan pemahaman konsep matematis siswa masih rendah. Secara teori, pendekatan saintifik berbantuan Geogebra dapat meningkatkan pemahaman konsep matematis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan dan perbedaan pemahaman konsep matematis siswa yang menggunakan pendekatam saintifik berbantuan Geogebra dan yang menggunakan pembelajaran biasa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen pada populasi siswa kelas XI MIA MA Negeri 1 Kerinci. Sampel penelitian ini adalah kelas XI MIA 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI MIA 2 sebagai kelas kontrol yang dipilih melalui teknik random sampling. Instrumen yang digunakan adalah tes untuk mengukur pemahaman konsep matematis siswa. Untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep siswa digunakan rumus N-gain, sedangkan untuk mengetahui perbedaaan pemahaman konsep matematis siswa kelas eksperimen dan kontrol dilakukan uji-t. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan peningkatan pemahaman konsep matematis siswa yang menerapkan pendekatan saintifik berbantuan Geogebra dan yang menggunakan pembelajaran biasa.The mathematical concepts understanding was a basic ability that must mastered by students. In the fact, the students’ mathematical concepts understanding was still low. By the thoery, the scientific approach assisted Geogebra can improve students' mathematical concept understanding. This research aims to determine the improvement and differences in mathematical concepts understanding of students who used scientific approaches assisted Geogebra and the students’ who used ordinary learning. This research was a quantitative research with experimental methods and eleventh-grade of science students (MIA) in MA Negeri 1 Kerinci as population. The sample of this study was XI MIA 1 students  as an experimental group and XI MIA 2 students as a control group that selected through random sampling technique. The instrument used was test to mesaure the students’ mathematical concepts understanding. To determine the increasing of students’ mathematical concepts, N-gain formula was used. While t-test was used to determine the differences in mathematical concepts understanding of students in experimen and control group. The result of data analysis shown that there is the significant difference in students’ mathematical concepts understanding who used scientific approaches assisted Geogebra and the students’ who used ordinary learning.
Pembelajaran operasi pecahan dengan model Make a Match dan permainan kartu domino pintar
Authors: Setyawati Aulia , Rahaju Rahaju , Hariyani Sri
Published: December 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah-langkah model pembelajaran make a match dan permainan kartu domino pintar yang dapat meningkatkan prestasi belajar pada materi operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan serta mendeskripsikan besarnya peningkatan prestasi belajar siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan tes, observasi, dan dokumentasi. Pembelajaran make a match diawali dengan mengelompokkan siswa secara heterogen. Masing-masing kelompok mendapatkan 4 kartu soal yang harus dipasangkan dengan kartu jawaban yang dipasang pada banner. Selanjutnya, permainan kartu domino pintar diawali dengan membagikan 12 keping kartu domino pintar. Setiap kelompok memasangkan antara soal dan jawaban yang terdapat pada setiap sisi kartu domino pintar.  Persentase ketuntasan belajar pada pratindakan sebesar 17, 65%, pada siklus 1 sebesar 71,43%, dan pada siklus 2 sebesar 89,29%.Kata kunci: make a match, kartu domino pintar, prestasi belajar.
Pengembangan skenario pembelajaran matematika berbasis vokasional untuk siswa kelas XI SMK
Authors: Sumandya I Wayan
Published: December 2020

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh skenario pembelajaran matematika berbasis vokasional berukailtas valid, praktis dan evektif. Penelitian dilakukan di SMK Wira Harapan. Jenis penelitian yang digunakan adalaha penelitian dan pengembangan (Reseach dan Development). Langkah-langkah penelitian dan pengembangan berpedoman pada model ADDIE terdiri dari: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah skenario pembelajaran matematika berbasis vokasional berkualitas valid, praktis dan efektif. Berdasarkan penilaian para ahli materi menunjukan angka rata-rata 3,55 dan 3,42 untuk ahli pembelajaran, termasuk kriteria “valid”. Hasil Angket respons siswa pada tahap implementasi diperoleh rata-rata 3,68 dengan kriteria “praktis”. Skenario pembelajaran dikatakan efektif berdasarkan ketuntasan siswa sebesar 84,2% dari 38 orang siswa.
Model discovery learning berbasis etnomatematika pada bangun ruang untuk Menumbuhkan kemampuan Literasi dan Karakter Nasionalisme Pada Generasi Z 4.0
Authors: Rachmawati Fitri , Purwaningrum Jayanti Putri
Published: December 2020

Revolusi Industri 4.0 dimana era yang semuanya diwarnai dengan kecerdasan buatan (artificial intelligence), atau yang dapat disebut dengan era super komputer, rekayasa genetika, inovasi, dan perubahan serba cepat yang mempunyai pengaruh disegala aspek bidang khususnya pendidikan. Gejala ini dapat dilihat dengan ditandai banyaknya sumber-sumber informasi melalui media sosial, seperti youtube, instagram, dan sebagainya. Dengan zaman yang super canggih ini mempunyai Dampak negatif  yang ditimbulkan di dunia pendidikan seperti terkikisnya karakter nasionalisme siswa di era saat ini. Untuk menumbuhkan karakter nasionalisme siswa pada generasi Z 4.0. untuk menanggulangi hal tersebut untuk itu diperlukanya pembelajaran matematika yang inovatif yang berbasis etnomatematika dengan model pembelajaran Discovery Learning. Pembelajaran matematika berbasis etnomatematika merupakan pendekatan pembelajaran matematika dengan menggunakan unsur-unsur budaya. Selain itu masalah yang sering dialami siswa generasi Z 4.0 adalah tidak tertariknya siswa untuk mempelajari matematika disebabkan pendekatan pembelajaran yang digunakan guru bersifat konvensional dan cenderung membosankan. sehingga, pemilihan model pembelajaran merupakan salah satu hal yang paling utama yang harus difikirkan oleh guru dalam mengajar matematika.
PENGEMBANGAN MEDIA VIDEOSCRIBE PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL (SPLDV)
Authors: Manzilina Farhana , Listiawati Enny , Wijayanti Rica
Published: December 2020

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media videoscribe pada materi sistem persamaan linier dua variabel dan untuk melihat validitas media videoscribe tersebut. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan yang menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) yang hanya menggunakan tiga tahap yaitu Analysis, Design, dan Development. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah pedoman wawancara dan lembar validasi media yang terdiri dari lembar validasi ahli materi dan lembar validasi ahli media. Pengambilan data dengan menggunakan wawancara dan pemberian angket validasi kepada validator. Analisis data dengan menggunakan statistik deskriptif berupa perhitungan rata-rata skor. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh penilaian terhadap media videoscribe dari ahli materi dengan rata-rata skor sebesar 4,833 dan termasuk kedalam kategori sangat layak. Sedangkan penilaian ahli media dengan rata-rata 4,058 yang menunjukkan kriteria layak. Dari kedua penilaian ahli materi dan ahli media diperoleh rata-rata 4,445. Dari hasil tersebut maka media video scribe yang dikembangkan berada pada kategori sangat layak serta valid dan dapat digunakan sebagai media pembelajaran di kelas.
ANALISIS KEBUTUHAN VIDEO PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA PANDEMI COVID-19
Authors: Purbayanti Hutami Sri , Ponoharjo Ponoharjo , Oktaviani Dian Nataria
Published: December 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kebutuhan video pembelajaran matematika pada pandemi Covid-19, materi jaring-jaring bangun ruang sederhana kelas V sekolah dasar. Jenis penelitian adalah penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yakni angket dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik membutuhkan video pembelajaran. Berdasarkan wawancara, sebanyak 5 subjek dapat melihat tampilan dan mendengar suara dari video pembelajaran tetapi 3 subjek mempunyai kendala saat melihat tampilan video pembelajaran. 3 subjek sudah dapat fokus saat materi diberikan melalui video pembelajaran tetapi 2 subjek belum dapat fokus. 3 subjek mulai tertarik dengan pembelajaran matematika secara online menggunakan video pembelajaran tetapi 2 subjek belum tertarik. 5 subjek merasa kebingungan saat pelajaran matematika di masa pandemi menggunakan video pembelajaran. 3 subjek bersemangat mengikuti pelajaran matematika dengan menggunakan video pembelajaran tetapi 2 subjek belum bersemangat. 1 subjek dapat memotivasi untuk belajar sendiri saat menggunakan video pembelajaran tetapi 4 subjek belum termotivasi untuk belajar sendiri. 4 subjek merasa bahwa video pembelajaran sudah menggunakan gambar dan bahasa yang mudah diingat tetapi 1 subjek belum merasa karena bahasanya sulit dipahami. Selama pandemi Covid-19, 2 subjek sudah menggunakan video pembelajaran tetapi 2 subjek belum menggunakan video pembelajaran. 5 subjek merasa dirugikan ketika mengikuti pelajaran matematika yang menggunakan video pembelajaran.
LITERASI MATEMATIS SISWA MENGGUNAKAN ETNOMATEMATIKA GORDANG SAMBILAN
Authors: Hanum Atiqoh , Mujib Abdul , Firmansyah Firmansyah
Published: December 2020

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis peningkatan kemampuan literasi matematis antara siswa laki-laki dengan siswa perempuan dalam menyelesaikan soal etnomatematika gordang sambilan. Penelitian dilakukan pada siswa kelas VIII di MTs Al-Washliyah Tembung, Deli Serdang, Sumatera Utara. Jenis penelitiannya adalah kuantitatif dengan metode penelitian quasi experiment, dan desain penelitian ini adalah Pretest-Posttest Control Group Design. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data terdiri dari tes kemampuan literasi matematis etnomatematika gordang sambilan yang sudah dilakukan validasi, wawancara dan angket. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan peningkatan kemampuan literasi matematis antara siswa laki-laki dengan siswa perempuan. Peningkatan kemampuan literasi matematis siswa perempuan lebih tinggi dari siswa laki-laki.
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI LUAS PERMUKAAN DAN VOLUME BALOK
Authors: Nafiah Ludfatun , Zainuddin Zainuddin , Liesdiana Metty
Published: December 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) kemampuan guru mengelola pembelajaran, 2) respon peserta didik, 3)aktivitas peserta didik, 4) ketuntasan belajar dengan menerapkan model pembelajaran Guided Discovery Terhadap hasil belajar. Penelitian ini berupa kajian atau literatur-literatur sehingga teknik pengumpulan data yang digunakan adalah mengambil dari jurnal-jurnal yang sesuai dengan judul penelitian ini. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu: 1) kemapuan guru mengelola pembelajaran dikatan efektif, 2) respon peserta didik saat proses pembelajaran efektif, 3) aktivitas peserta didik dalam pembelajaran aktif, 4) ketuntasan belajar peserta didik sudah tercapai.
TEHNIK SCAFFOLDING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBUKTIKAN PERNYATAAN PADA MAHASISWA
Authors: Rahayu Puji , Warli Warli , Cintamulya Imas
Published: December 2020

Artikel ini mengkaji teori tentang tehnik scaffolding dalam meningkatkan kemampuan membuktikan pernyataan pada mahasiswa. Kajian dalam artikel bertujuan memberikan penjelasan tentang bagaimana tehnik scaffolding dalam meningkatkan kemampuan membuktikan pernyataan. Kemampuan membuktikan pernyataan sangat penting bagi mahasiswa matematika, mengingat pentingnya hal tersebut, maka perlu diberikan tehnik perkuliahan yang bias membantu dalam tahap awal perkuliahan kemudian mengurangi bantuan dengan memberikan tanggung jawab atau kesempatan pada mahasiswa menjadi mahasiswa yang mandiri dan bisamengoptimalkan kemampuannya. Tehnik scaffolding telah banyak digunakan dan diteliti untuk mewujudkan tujuan perkuliahan dan kesuksesan mahasiswa.  Teori yang di rangkum oleh penulis didukung  dari berbagai sumber dan teori yang telah dirangkum yang dijadikan acuan penulis untuk menguatkan pendapat.
Pengembangan Media Pembelajaran Fusion Hand Out Sebagai Sumber Belajar Alternatif Peserta Didik SMA
Authors: Triyogantara Nur Sigit , Sulisworo Dwi
Published: December 2020

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran hand out Fusion yang layak digunakan untuk pembelajaran fisika materi Usaha & Energi di kelas X SMA. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D) dengan menggunakan model dari Borg & Gall, dengan tahap-tahap yaitu, pengumpulan informasi, perencanaan awal, pengembangan produk, uji validasi, revisi validasi, uji coba lapngan awal, revisi uji lapangan awal, uji lapangan utama, revisi uji lapangan utama, dan desiminasi. Namun dalam penelitian kali ini hanya dilakukan sampai tahap revisi validasi saja. Kelayakan materi, latihan soal, rencana pelaksanaan pembelajran, dan media hand out Fusion dilihat dari skor validasi menggunakan analisis Sbi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa materi yang ditampilkan dalam hand out Fusion telah memenuhi kriteria kelayakan dengan kategori baik. Selain itu, latihan soal yang ditampilkan dalam hand out Fusion telah memenuhi kriteria kelayakan dengan kategori sangat baik; dan rencana pelaksanaan pembelajaran yang digunakan bersama hand out Fusion telah memenuhi kriteria kelayakan dengan kategori baik. Secara keseluruhan hand out Fusion telah memenuhi kriteria kelayakan dengan kategori baikKata kunci: hand out, rangkuman materi, media pembelajaran.
Aplikasi Rasch Model: Pengembangan Fluids Assessment (Fass) Berdasarkan Taxonomy of Introductory Physics Problems (TIPP)
Authors: Angraeni Dafrida Nur , Suherman Andri , Guntara Yudi
Published: December 2020

Tujuan dari penelitian ini untuk menghasilkan produk Fluids Assessment (FAss) berdasarkan Taxonomy of Introductory Physics Problems (TIPP) yang layak pada materi fluida dinamis. Analisis validitas menggunakan pendekatan Item Response Theory (IRT) dengan satu Parameter Logistik (PL) yakni parameter tingkat kesukaran atau lebih dikenal dengan Rasch Model. Selain itu, produk yang dihasilkan dianalisis dengan pendekatan teori klasik untuk melihat daya beda dan efektivitas distraktor. Penelitian ini merupakan Research and Development dengan mengadaptasi model pengembangan Borg and Gall. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 34 butir soal dinyatakan valid menurut para ahli dengan analisis Content Validity Ratio (CVR). Sedangkan hasil analisis berdasarkan Rasch Model menunjukkan 17 butir soal valid dan reliabilitas soal diperoleh sebesar 0,90 dengan kategori baik. Dapat disimpulkan bahwa Fass memiliki tingkat kesukaran relatif sedang, daya beda yang baik, dan pengecoh yang berfungsi. Hasil implementasi menunjukkan bahwa sebagian besar siswa mengusai setiap level TIPP kecuali level 3a, 4d dan 4c yang berkaitan dengan matching, investigating, dan experimenting. The purpose of this study was to produce a Fluids Assessment (FAss) product based on an appropriate Taxonomy of Introductory Physics Problems (TIPP) on dynamic fluid material. Validity analysis uses the Item Response Theory (IRT) approach with a Parameter Logistic (PL), which is a difficulty level parameter or better known as the Rasch Model. Also, the resulting product was analyzed with a classical theoretical approach to see the difference in distinguishing power and effectiveness of the distractor. This research is a Research and Development by adapting the development model of Borg and Gall. The results showed that 34 items were declared valid according to experts with Content Validity Ratio (CVR) analysis. While the analysis based on the Rasch Model shows that 17 items are valid and the reliability of the questions is 0.90 in the good category, it can conclude that the Fass has a relatively moderate level of difficulty, a good difference in power, and a deception that works. The results of the implementation showed that most students mastered every level of TIPP except level 3a, 4d, and 4c relating to matching, investigating, and experimenting.
Pengembangan Instrumen Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Mahasiswa pada Topik Usaha dan Energi
Authors: Taqwa Muhammad Reyza Arief , Purwaningsih Endang , Sulur Sulur
Published: December 2020

This article aims to describe the results of the development of a test instrument for problem solving abilities. Topics focused on Work and Energy. This article was the result of research and development (R&D) by adapting the 4D model. Define done by analyzing the needs that exist in Universitas Negeri Malang. The design phase was carried out by determining the question indicators that were in accordance with the CPMK course in Basic Physics I, the appropriate cognitive domain, determining the answer key, and scoring rubric. The develop phase was carried out in three steps, namely validation by experts, legibility testing, and empirical testing. The results of research and development obtained intrument tests of feasible problem solving abilities based on the results of (1) the validators state that the instruments in the category were very feasible; (2) the readability test respondents state that the instrument is very good; and (3) empirical tests related to validity and reliability with the results of all items are valid at a significance level of 0.05 and reliable with Cronbach's Alpha coefficient is 0.746.
Penerapan Media Pembelajaran Video Animasi Untuk Meningkatkan Keterampilan Memperkenalkan Anggota Keluarga Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Pada Peserta Didik Kelas I SDI Alfattah Kecamatan Banjarsari Kota Surakarta Tahun Pelajaran 2020/2021
Authors: Alimah Nurul
Published: December 2020

Nurul Alimah 20036102710124, Application of Animated Video Learning Media to Improve Skills to Introduce Family Members in Learning Indonesian to Class I Students of SDI Al Fattah Surakarta. This research is a classroom action research which aims to determine whether the use of animated video learning media can improve the skills to introduce family members in Indonesian language learning to the students of Class IB SDI Al Fattah Surakarta. The change target variable is the result of students' skills, while the action variable is the animated video media. The classroom action research consisted of three cycles. Each cycle consists of 4 stages, namely: planning, implementing actions, observing, and reflecting. The research subjects were 20 students of class 1B. Data collection techniques using tests, observation, and documentation. The data analysis technique used a qualitative analysis model. Based on the results of the study, it can be concluded that there is an increase in the skills to introduce family members in Indonesian language learning after implementing class actions with the application of animated video media. This can be shown by increasing the skills of students from cycle I to cycle III. In the first cycle the percentage reached 65% KKM. In the second cycle the percentage of achieving KKM was 85%. In the third cycle the percentage reached 95% KKM.  Keywords: classroom action research, video animation media, skills, introducing family members
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Daring Pada Tema Globalisasi Melalui Media Belajar Berbasis Game Edukasi Quizizz Siswa Kelas VI SD Negeri Kesongo 01 Kabupaten Semarang
Authors: Susanti Alfera Bekti
Published: December 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dalam pembelajaran daring melalui media game edukasi Quizizz. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subyek penelitian siswa kelas VI SD Negeri Kesongo 01 sebanyak 22 siswa. Penelitian ini dilaksanakan 2 siklus, masing-masing siklus 1 kali pertemuan. Setiap pertemuan terdisi dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Pelaksanaan tahap-tahap penelitian sedikit berbeda dari pembelajaran dalam kelas karena pembelajaran dilakukan secara terpisah atau siswa berada dirumah masing-masing. Berdasarkan hasil penelitian, pada siklus I diperoleh nilai rata-rata hasil belajar siswa 51,36 dengan katagori cukup. Sedangkan pada siklus II diperoleh nilai rata-rata hasil belajar siswa 93,45 dengan katagori tinggi. Jadi dari siklus I dan siklus II terjadi peningkatan hasil belajar siswa sebanyak 42,09. Dengan demikian penelitian dapat disimpulkan bahwa media belajar berbasis game edukasi quizizz dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran daring pada tema Globalisasi.Kata Kunci: Hasil  Belajar, Pembelajaran Daring, Game Edukasi This study aims to determine the increase in learning outcomes in online learning through quizizz educational game media. This research is a classroom action research with 22 students of grade VI SD Negeri Kesongo 01 as subjects. This research was conducted in 2 cycles, each cycle 1 meeting. Each meeting consists of 4 stages, namely planning, implementing, observing and reflecting. The implementation of the stages of research is slightly different from classroom learning because learning is carried out separately or students are at home. Based on the results of the study, in the first cycle the average value of student learning outcomes was 51.36 with a sufficient category. Whereas in the second cycle the average value of student learning outcomes was 93.45 with a high category. So from cycle I and cycle II there was an increase in student learning outcomes as much as 42.09. Thus the study can be concluded that learning media based on educational games quizizz can improve student learning outcomes in online learning on the theme of globalization. Keywords: Learning Outcomes, Online Learning, Education Game
Pemanfaatan LKPD Berbantu Aplikasi Google Dokumen Untuk Meningkatkan Kerjasama Pada Pembelajaran Daring Peserta Didik Kelas 5 SD N 3 Wadas Tahun Pelajaran 2020/2021
Authors: Gozali Moch
Published: December 2020

Pada masa pandemi virus covid-19 pembelajaran dilakukan secara daring (dalam jaringan). Demi memutus rantai penyebaran virus maka peserta didik menjalani aktivitas pembelajaran secara individu dari rumah masing-masing. Tujuan dari pelaksanaan penelitian tindakan kelas yang peneliti lakukan adalah untuk menentukan cara yang efektif dalam meningkatkan kerjasama dalam pembelajaran daring. Penelitian ini dilaksanakan pada kelas V di SD Negeri 3 Wadas Kecamatan Plantungan Kabupaten Kendal dengan subjek penelitian adalah 6 siswa yang terdiri dari 3 putra dan 3 putri. Data yang diambil berupa hasil tes akhir siklus, hasil observasi dan dokumentasi. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah apabila dalam kelas 85% atau lebih dari jumlah siswa memperoleh nilain rata-rata 85 dan rata-rata aktivitas siswa adalah 75% atau lebih dari jumlah siswa dalam kategori baik. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui nilai kerjasama mengerjakan LKPD peserta didik  rata-rata pada siklus I yaitu 80,1 dan siklus II yaitu 91,1. Sedangkan nilai kerjasama mengerjakan LKPD  pada siklus III sebsar 95. Jadi prosentase yang terjadi dari siklus I, II, III mengalami kenaikan yang signifikan sehingga dapat diartikan bahwa pemanfaatan LKPD berbantu aplikasi google dokumen dapat meningkatkan kerjasama dalam pembelajaran daring.Kata Kunci: LKPD, Aplikasi Google Dokumen, Kerjasama Pembelajaran Daring
Penerapan Model Problem Based Learning dengan Media Daring Zoom Meet dalam Meningkatkan Keaktifan Siswa dan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Gangguan Pada Organ Peredaran Darah Manusia di kelas 5 tema 4 SDN Pengkol 2 Sragen Tahun Pelajaran 2020/ 2021
Authors: Istikomah Dewi Darul
Published: December 2020

Latar belakang penelitian adalah adanya masalah yang dihadapi guru: (1)Rendahnya hasil belajar siswa dalam Tema 4 Sehat itu Penting, (2) siswa kurang aktif. Penyebabnya adalah Penggunaan metode/model pembelajaran yang kurang tepat. Rumusan Permasalahannya adalah Bagaimanakah penerapan model pembelajaran Problem Based Learning dengan zoom meeting dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada Tema 4 Subtema 2 Kelas V SD Negeri Pengkol 2? Penelitian ini bertujuan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa Kelas V SD Negeri Pengkol 2 yang berjumlah 11 siswa yang terdiri dari 7 laki-laki dan 4 perempuan. Data hasil belajar pada siswa Kelas V diperoleh melalui Penilaian Pengetahuan dan Keterampilan, lembar observasi. Hasil penelitian dapat dilihat dari peningkatan yang signifikan dari kondisi siklus I, siklus II, siklus III. Hasil siklus I yang mencapai KKM sebanyak 36, 36% dengan rata-rata kelas 63,64 , siklus II KKM mencapai 90% dengan rata-rata kelas 90,90 dan siklus III KKM 100% dengan nilai rata-rata 94,55. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa dengan penerapan model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatan hasil belajar siswa Kelas V SD Negeri Pengkol 2 Kecamatan Tanon Kabupaten Sragen
Meningkatkan Kemampuan Literasi Siswa Kelas IV Menggunakan Google Classroom
Authors: Utomo Hendro
Published: December 2020

Penelitian ini adalah gagasan ilmiah yang berupaya mencari pemecahan masalah literasi pada siswa Kelas 4 di SD Bukit Aksara. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah menumbuhkan semangat literasi sehingga siswa dapat memperoleh pengetahuan dan mengaplikasikan pengetahuan tersebut melalui kegiatan mengerjakan soal tematik. Fokus utama kegiatan literasi yang dituju dalam penelitian ini adalah literasi daring atau pemanfaatan sumber- sumber bahan bacaan baik itu handout, LKPD, media, dan sumber bacaan lainnya yang tersedia melalui daring dengan menggunakan aplikasi google classroom. Google classroom merupakan aplikasi pembelajaran virtual yang dikeluarkan oleh Google. Kemudahan yang ditawarkan aplikasi ini menjadi dasar pemikiran penulis untuk mengembangkan kegiatan literasi pada siswa menggunakan aplikasi ini. Beberapa keunggulan aplikasi ini diantaranya sebagai berikut. Pertama, kemudahan untuk mengakses aplikasi, yaitu melalui gawai atau telepon pintar yang dimiliki siswa. Kedua, aplikasi ini memungkinkan guru untuk mengirim tugas baca atau bahan literasi kepada seluruh siswa secara cepat dalam satu kali klik. Ketiga, guru dapat memanfaatkan aplikasi ini sebagai diskusi literasi dengan siswa secara bersamaan sehingga guru dapat memantau aktivitas literasi siswa. Keempat, melalui google classroom siswa dapat menginstruksikan, menetapkan, dan membicarakan dengan siswa secara daring diwaktu yang sama secara bersamaan (kelas virtual).
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Penggunaan Media Kartu Bilangan Dalam Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad (Student Teams Achievement Divisions) Pada Pembelajaran Pengurangan Bilangan Cacah Matematika Kelas III di SDN Cipetung
Authors: Puspitaningrum Andrika
Published: December 2020

Matematika adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari tentang bilangan dan bangun-bangun. Hasil belajar merupakan kemampuan yang diperoleh anak setelah melalui kegiatan belajar. Model pembelajaran Kooperatif tipe STAD adalah model pembelajaran kooperatif dengan menggunakan kelompok-kelompok kecil dengan jumlah anggota tiap kelompok 4-5 siswa secara heterogen, yang merupakan campuran menurut tingkat prestasi, jenis kelamin, dan suku. Media kartu bilangan termasuk kedalam media grafis yaitu media gambar. Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan hasil belajar matematika materi pengurangan bilangan cacah siswa kelas III SD. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa dari siklus 1 ke siklus 2 menggunakan model pembelajaran Kooperatif tipe STAD.Kata Kunci: Matematika, STAD, kartu bilangan, hasil belajar
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melaui Penerapan Model Pembelajaran Visual Auditory Kinestethic (Vak) Pada Siswa Kelas V Tema 5 Sub Tema 1 SD Negeri Kedunguter 01 Kecamatan Brebes Kabupaten Brebes Tahun Pelajaran 2020/2021
Authors: Khodijah Khodijah
Published: December 2020

Khodijah, November, 2020, Penerapan Model Pembelajaran Visual Auditori, Kinestetik dalam Pembelajaran Tema 5  Subtema 1 untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Negeri Kedunguter 01 Kabupaten Brebes, Tugas PTK Pendidikan Profesi Guru dalam Jabatan, Universitas PGRI Semarang.
Peningkatan Minat Belajar Daring Tema 4 Subtema 1 Menggunakan Media Audiovisual Berbasis Youtube pada Kelas V SD Negeri Tonoboyo 2 Bandongan Kabupaten Magelang Tahun Ajaran 2020/2021
Authors: Sari Fajar Arum
Published: December 2020

Fajar Arum Sari. 2020. Peningkatan Minat Belajar Daring Tema 4 Subtema 1 Menggunakan Media Audiovisual Berbasis Youtube pada Kelas V SD Negeri Tonoboyo 2 Bandongan Kabupaten Magelang Tahun Ajaran 2020/2021. Penelitian Tindakan Kelas, Program Studi Program Profesi Guru UPGRIS. Pembimbing: Veryliana Purnamasari, M.Pd.Kata Kunci: Media Animasi Audiovisual; Youtube; Peningkatan Minat Belajar DaringPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media audiovisual dapat meningkatkan minat belajar peserta didik pada Tema 4 Subtema 1. Peneliti telah mengidentifikasikan masalah yang akan dipecahkan dalam penelitian ini, kendala atau masalah yang dihadapi pada peserta dalam kegiatan belajar antara lain guru kurang dalam menggunakan media belajar daring, Peserta didik kurang Aktif dalam pembelajaran daring, guru kurang menerapkan pembelajaran daring yang efektif. Dan, rendahnya minat belajar daring peserta didik di kelas.Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan media animasi audiovisual. Tahapan penelitian tindakan yang digunakan terdapat empat tahapan, yaitu: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) pengamatan, dan (4) refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah, observasi, angket atau kuisioner, dan dokumentasi. Instrumen penelitian yang digunakan meliputi silabus, RPP, pedoman dokumentasi, lembar observasi, angket. Penelitian ini dilakukan di SDN Tonoboyo 2 Kec. Bandongan, Kab. Magelang pada peserta didik kelas V dengan jumlah peserta didik 9 anak.Dari hasil angket yang diperoleh dapat diketahui bahwa, minat belajar peserta didik meningkat di setiap putarannya. Pada siklus I hasil angket minat belajar yang disebarkan bernilai sebesar 65% yang termasuk ke dalam kriteria minat beajar tinggi dan di siklus dua hasil angket minat belajar bernilai sebesar 80% yang termasuk ke dalam kriteria minat belajar yang tinggi. Dilanjutkan siklus tiga sebagai pengayaannya. Berdasarkan hasil tersebut, maka siklus dapat dihentikan karena sudah mencapai indikator keberhasilan, yakni 80% peserta didik memperoleh skor minat belajar dalam kriteria tinggi. Adapun kendala yang terjadi pada siklus 1 ini adalah pada pemilihan media audiovisual dan juga kurang efektifnya guru dalam pengkoordinasian kelas.