bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Un sistema de tutoría inteligente para la mejora de la competencia escrita del alumnado de primaria
Authors: Fidalgo Raquel , Arrimada María , López Paula
Published: April 2018

Diferentes revisiones empíricas y meta-análisis en el ámbito de la instrucción en escritura han señalado la instrucción en estrategias y el uso de programas informáticos como apoyo instruccional en las tareas de composición escrita como dos formas efectivas para favorecer la adquisición de una competencia escrita en el alumnado (ver Graham & Perin, 2007). En este estudio se presenta el desarrollo de un sistema de tutoría inteligente, denominado CSRI-OL ( C o g nitiv e S elf - R e g ula tio n I n s t r u c tio n O n - Lin e ), que precisamente aúna estas dos dimensiones instruccionales: la instrucción estratégica y autorregulada para la enseñanza de estrategias de planificación, redacción y revisión textual (ver Fidalgo & Torrance, 2018; Fidalgo, Torrance, Rijlaarsdam, van den Bergh, & Álvarez, 2015; Fidalgo, Torrance, & García, 2008; Torrance, Fidalgo, &  García, 2007) y las potencialidades del planteamiento de dicha instrucción en un entorno on-line a través de una aplicación informática (ver para una revisión MacArthur, 2016). El objetivo de este estudio es proporcionar una descripción de las principales características y componentes del Sistema de Tutoría Inteligente CSRI-OL, analizando críticamente tanto las principales dificultades que conlleva la adaptación de un complejo enfoque instruccional multi-componente como es la instrucción estratégica a un entorno virtual, como, las principales potencialidades que abre al campo científico y educativo el desarrollo de sistemas de tutoría inteligente como el que se presenta. Finalmente, se discuten las líneas futuras de investigación a seguir en torno al análisis componencial de la instrucción estratégica en torno a dos dimensiones: qué componentes se enseñan y cómo se enseñan. Nota: Proyecto financiado por el Ministerio de Economía, Industria y Competitividad (EDU2015-67484-P . MINECO/FEDER), concedido a la Dra. Fidalgo.
Análisis de pausas y ejecuciones para el estudio de procesos de escritura
Authors: López Paula , Fidalgo Raquel
Published: April 2018

Uno de los métodos online de mayor trascendencia en los últimos años para la evaluación del proceso de escritura es el estudio de la dinámica temporal de escritura a través del análisis de las pausas y ejecuciones. Además de ser uno de los métodos de naturaleza online menos intrusivos, proporciona información de gran valor sobre el proceso de escritura. A pesar de ello, existe una falta de consistencia respecto al tipo de medidas que pueden utilizarse y la información que se puede obtener a partir de su análisis. Por ello, a partir de la realización de una revisión exhaustiva de estudios, el presente trabajo pretende proporcionar una visión detallada del tipo de medidas relacionadas con el análisis de pausas y ejecuciones así como el tipo de información que se puede inferir a través de las mismas. Igualmente, se aporta información sobre las herramientas necesarias para la recogida y tratamiento de datos. Por último, se discutirán las mayores aportaciones derivadas de la implementación de dicha metodología así como sus limitaciones y dificultades. A partir de esta revisión, se pretende aportar información valiosa que sea útil para el diseño de nuevos estudios de investigación en los que se consideren este tipo de medidas. Estudio financiado a través del proyecto EDU2015-67484-P , MINECO/FEDER concedido a la Dra. Fidalgo y una beca predoctoral (FPU 13/06428) concedida a P . López.
La educación física y las relaciones sociales en educación primaria
Authors: Carbonell Ventura Tania , Antoñanzas Laborda José L. , Lope Álvarez Ángela
Published: April 2018

Este estudio llevado a cabo es una propuesta de intervención educativa basada en la Expresión Corporal, en la cual se defiende que las relaciones sociales se pueden mejorar a través de la Educación Física. El principal objetivo de este estudio es la mejora de la desinhibición en el aula de Primaria a través del juego, concretamente del aprendizaje cooperativo, que ayudará al niño a tener mejores habilidades sociales para relacionarse con los demás. La propuesta de intervención consta de siete sesiones basadas en la Expresión Corporal, la cual presenta actividades grupales para que los alumnos puedan desinhibirse y expresarse con los demás de forma natural, así podrán mejorar su vínculo social con el grupo
Estudio sobre las estrategias de aprendizaje y el autoconcepto en alumnos de ESO y bachillerato
Authors: Lope Álvarez Ángela , Antoñanzas Laborda José Luis , Carbonell Tania
Published: April 2018

La planificación es un aspecto muy importante en el estudio de los alumnos, son las estrategias de aprendizaje un pilar fundamental en el desarrollo del estudio y su influencia en el rendimiento académico es crucial. Se investigó para conocer cómo eran las estrategias de aprendizaje y técnicas de estudio utilizadas por los estudiantes y además se administró un cuestionario para evaluar el autoconcepto de los estudiantes. Posteriormente se realizaron diferentes análisis estadísticos y se encontraron correlaciones estadísticamente significativas entre autoconcepto y estrategias de aprendizaje con nuestras variables sexo, curso y edad.
Estrategias de afrontamiento en una muestra de estudiantes universitarios
Authors: Morales Rodríguez Francisco Manuel
Published: April 2018

Introducción: La evaluación de las estrategias de afrontamiento empleadas por los estudiantes universitarios se considera fundamental ya que tiene implicaciones relevantes desde el punto de vista educativo y clínico ya que el empleo de estrategias funcionales o productivas guarda relación con mayor bienestar, calidad de vida, adaptación o ajuste en el ámbito universitario. Ello permitirá generar toma de conciencia sobre las estrategias empleadas por el estudiantado para que por parte del profesorado se desarrollen programas para el entrenamiento de aquellas consideradas más productivas ante los continuos retos y desafíos que se vienen planteando desde la Educación Superior. Objetivos: Examinar las estrategias de afrontamiento empleadas por una muestra de estudiantes universitarios españoles. Método: Los participantes fueron 169 estudiantes de grado pertenecientes a la Facultad de Ciencias de la Educación. Para evaluar las estrategias de afrontamiento se aplicó la forma general de una escala validada en población española. Resultados: Este estudio presenta algunos de los datos preliminares obtenidos en esta investigación, analizados y discutidos según la literatura científica revisada, en la que se pone de manifiesto las estrategias de afrontamiento más empleadas por esta muestra de estudiantes universitarios, entre las que se encuentra tanto el empleo de estrategias de afrontamiento centradas en la solución del problema, así como aquellas otras centradas en la emoción. Conclusiones: Los datos obtenidos son relevantes para generar toma de conciencia de las estrategias de afrontamiento empleadas en el ámbito universitario para el diseño de un futuro programa o intervención psicoeducativa que permita entrenar aquellas estrategias de afrontamiento que resulten más eficaces para el afrontamiento de situaciones académicas generadoras de estrés.
El perfil formativo y profesional del graduado en pedagogía. Perspectiva actual de su inserción laboral
Authors: Tallón Rosales Susana , Hervás Torres Mirian , Polo Sánchez M. Tamara , Fernández Jiménez Carolina , Fernández Cabezas María
Published: April 2018

En el contexto actual y tras estos años de implantación del Plan Bolonia  para la adecuación al Espacio Europeo de Educación Superior, es necesario revisar cómo ciertas disciplinas han afianzado su posición ante la sociedad. En este trabajo, nos vamos a centrar en la evolución del Grado de Pedagogía, así como del perfil profesional que desempeña, desde la perspectiva de los propios protagonistas, el alumnado, ya que serán en un futuro inmediato los profesionales que llevarán a cabo su labor en la sociedad, e implementarán aquellas competencias adquiridas, siendo los encargados de transmitir dicho legado. Por esta razón surge la necesidad de esta investigación, unido al hecho de que alrededor de la definición propia de la Pedagogía, existe ambigüedad y desconocimiento en torno a sus funciones y ámbitos de actuación profesional. Este estudio permitirá tener una visión contextualizada sobre los diferentes itinerarios laborales que esta profesión puede llevar a cabo, con la finalidad de extraer conclusiones sobre su perfil académico y por ende socio-laboral, favoreciendo una mejora de la imagen social del Pedagogo, la cual posibilite aminorar la incertidumbre existente respecto a este profesional. La metodología utilizada fue descriptiva y cuantitativa, con un diseño no experimental por método de encuesta. La muestra total 334 alumnos, pertenecientes al Grado de Pedagogía de la Universidad de Granada, matriculados en el curso académico 2016-2017. Los resultados obtenidos muestran que la figura del Pedagogo es un profesional multidisciplinar que puede abarcar diversos ámbitos de actuación y no sólo vinculado, al ámbito educativo, sino que se posibilita una apertura al contexto empresarial. Por ello, la formación (formal, no formal, y empresarial), es un pilar básico en nuestra sociedad. Ahí es, donde reside la importancia de la figura del Pedagogo, y cómo debe posicionarse como el experto en estas materias.
“Voluntad de trabajo” dentro del aprendizaje basado en proyectos
Authors: Fernández Cabezas María , Polo SáncheZ M. Tamara , FernándeZ Jimenez Carolina , Tallón Rosales Susana , Hervás Torres Mirian
Published: April 2018

Actualmente, en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior, surge la necesidad de adaptar las metodologías de enseñanza-aprendizaje llevadas a cabo en el aula. Para ello, ahora que el eje principal de ese proceso es el estudiante, y el rol del profesor es el de guía, surgen numerosas metodologías activas que como docentes podemos implementar. Labrador y Andreu (2008) y De Miguel (2006) señalan entre ellas el estudio de caso, el aprendizaje basado en problemas, o el aprendizaje basado en proyectos, siendo ésta última la que se ha utilizado en el presente estudio. El objetivo de este trabajo es llevarla a cabo en tres grados de la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada (Pedagogía, Educación Social e Infantil), en una muestra de 180 alumnos de primer y segundo curso, para de esta forma estudiar en qué medida influye en su rendimiento. El procedimiento seguido ha sido trabajar por grupos las diferentes temáticas abordadas en las asignaturas, de forma práctica, para que proyectaran la utilidad de lo aprendido en un futuro laboral, además de conseguir que tuviera lugar un aprendizaje significativo en las diferentes materias. Para poder conocer el desarrollo de los grupos de trabajo se les pidió que cumplimentaran el Cuestionario de voluntad de trabajo y el Cuestionario de Voluntad de trabajo por pares (Andrés, Abal, Lozzia, Gómez-Benito, Aguerri,  Gilabert y Attorresi (2013) cuyos datos se exponen en la presente ponencia. Se destaca la diferente visión del trabajo individual dentro del grupo en comparación a la percepción que se tiene del trabajo del resto de los miembros que lo forman. Es importante conocer el funcionamiento de los grupos de trabajo ya que de él depende en gran medida el aprovechamiento de los beneficios que del Aprendizaje basado en proyectos se extraen, disminuyendo las limitaciones que puedan surgir.
Alcohol y juventud ¿existen diferencias en consumo de hombres y mujeres según edad de inicio?
Authors: Giménez-García Cristina , Ruiz-Palomino Estefanía , Gil-Juliá Beatriz , García-Nebot Juan Enrique , Ballester-Arnal Rafael
Published: April 2018

En la adolescencia, el consumo de alcohol supone uno de los problemas de salud más acuciantes. Sin embargo, tanto los adolescentes como la sociedad, muestran una baja percepción de gravedad. En este contexto, la edad de inicio podría establecer diferencias en los patrones de consumo, facilitando su consolidación. Por ello, se analiza si existen diferencias entre aquellas personas que iniciaron su consumo antes y después de los 14 años, en cuanto a la frecuencia de consumo, los beneficios percibidos y los problemas ocasionados.  Con tal fin, 894 jóvenes españoles entre 18 y 22 años (33,6% hombres y 67,3% mujeres), cumplimentaron un cuestionario sobre hábitos de salud dirigido a población joven. Según los resultados, el 99,4% consume alcohol en el momento actual y más de un tercio comenzó antes de los 14 años. Los hombres iniciarían antes tanto el consumo, como las primeras borracheras (entre los 10 y 12 años), mostrando diferencias estadísticamente significativas con las mujeres, en el primer caso (Chi2=15,66; p≤,008). En líneas generales, tanto en hombres como en mujeres, se observa cómo las personas que iniciaron el consumo antes de los 14 años, muestran una mayor frecuencia en el mismo. En algunos casos, como en la ingesta diaria de cerveza, llegan a doblar el consumo de los que lo iniciaron después. Además, reportan en mayor medida haber sufrido consecuencias negativas por el alcohol, así como percibir beneficios relacionados con su consumo como sentirse más seguros, conocer más fácilmente a personas, sentir euforia o combatir el aburrimiento con más facilidad. Así pues, los resultados apoyan una mayor exposición al riesgo, conductual y actitudinal, entre aquellas personas que comenzaron antes el consumo. De esta forma, se vuelve a poner de manifiesto la importancia de retrasar el consumo del alcohol y, en consecuencia, de gestionar planes preventivos dirigidos a edades más tempranas.
Funcionamiento ejecutivo en estudiantes con diferentes niveles de comprensión lectora
Authors: Siegenthaler Hierro Rebeca , Rello Segovia Javier , Mercader Ruiz Jessica , Presentación Herrero Mª Jesús
Published: April 2018

El objetivo del presente estudio consistió en examinar las diferencias en el funcionamiento ejecutivo (FE) entre dos grupos de sujetos de último ciclo de Educación Primaria con distintos niveles de comprensión lectora (medio-alto y medio-bajo). La muestra del estudio estuvo conformada por 148 niños (78 y 70 respectivamente). A los participantes se les administró tareas neuropsicológicas relacionadas con las funciones ejecutivas de memoria de trabajo, inhibición y atención. Para evaluar el FE conductual, sus profesores cumplimentaron también el cuestionario Behavior Rating Inventory of Executive Function (BRIEF, Gioia, Isquith, Guy y Kenworthy, 2000). Los resultados evidenciaron diferencias entre ambos grupos en tareas neuropsicológicas de memoria de trabajo y atención. Especialmente importantes fueron las diferencias encontradas en todas las variables incluidas en el índice de metacognición del BRIEF cumplimentado por los profesores. Se comentan las implicaciones de estos hallazgos para la investigación y la práctica psicoeducativa.
Funcionamiento ejecutivo y comprensión lectora al finalizar educación primaria
Authors: Rello Segovia Javier , Mercader Ruiz Jessica , Siegenthaler Hierro Rebeca , Presentación Herrero Mª Jesús
Published: April 2018

El objetivo del presente estudio consistió en analizar la relación entre medidas neuropsicológicas y conductuales de funcionamiento ejecutivo (FE) y la comprensión lectora en estudiantes de último ciclo de Educación Primaria. La muestra del estudio estuvo conformada por 148 niños (62% de 5º curso; 38% de 6º curso) y sus profesores. Se administraron tareas neuropsicológicas relacionadas con las funciones ejecutivas de memoria de trabajo, inhibición y atención. Para evaluar el FE conductual, sus profesores cumplimentaron también el cuestionario Behavior Rating Inventory of Executive Function (BRIEF; Gioia, Isquith, Guy y Kenworthy, 2000). Los resultados evidenciaron una relación entre la comprensión lectora y diferentes medidas de FE evaluadas con ambos tipos de pruebas. La memoria de trabajo mostró una estrecha relación con la comprensión lectora en ambos casos. Entre las variables de FE conductual destaca también el peso de la resolución de problemas, la flexibilidad y la planificación. Se comentan las implicaciones de estos hallazgos para la investigación y la práctica psicoeducativa.
¿Qué emociones experimentan los alumnos de educación primaria en la asignatura de ciencias de la naturaleza? Análisis del bloque ‘materia y energía’
Authors: Del Rosal Irene , Luisa Bermejo Maria
Published: April 2018

Son numerosos los contextos en los que las emociones, y el uso inteligente de las mismas, son necesarias para el desarrollo íntegro de la persona. Pero sin duda alguna, y en relación al campo en el que nosotros nos encontramos, las competencias emocionales juegan un papel muy importante en la educación. Para comprender numerosos fenómenos de nuestro día a día es fundamental el estudio de las ciencias. Despertar el interés científico en los niños desde edades tempranas debe ser entendido como una de los objetivos del sistema educativo. Para ello, los centros escolares deben contar con programas didácticos adecuados, amenos y lúdicos, donde se tengan en cuenta las competencias emocionales del alumnado. La presente investigación, englobada dentro del proyecto del Plan Nacional (EDU2016-77007-R), está centrada en la Educación Primaria, momento en el cual comienzan a cristalizar las emociones de los estudiantes. El objetivo de nuestra investigación es analizar las emociones que sienten los alumnos de Educación Primaria en la asignatura de Ciencias de la naturaleza, más concretamente en el bloque de “Materia y Energía”, a través de un estudio no experimental. La muestra está constituida por estudiantes 151 estudiantes de Educación Primaria de diferentes colegios públicos de Extremadura. Los resultados muestran que los estudiantes comienzan a experimentar en este bloque emociones negativas como el aburrimiento.
Clinical profile associated with HIV risk in Spanish youth
Authors: Ruiz-Palomino Estefanía , Ballester-Arnal Rafael , Giménez-García Cristina , Gil-Juliá Beatriz , Gil-Lario María Dolores
Published: April 2018

Heterosexual transmission is the second route of new HIV infection diagnoses in Spain. A high percentage of young people use condom inconsistently. Beyond cognitive factors, emotional variables seem to be associated with sexual risk behavior. The aim was to examine the differential clinical profile between young people at risk and no-risk for HIV infection. A total of 424 heterosexuals were evaluated (M age =20.62; SD=2.16), and distributed into two groups: risk group (60.7%) and non-risk group (39.3%). They completed the AIDS Prevention Questionnaire, the Beck Depression Inventory, the Rosenberg Self-Esteem Scale, the Penn State Worry Questionnaire, and the Brief Fear of Negative Evaluation Scale. Young people who do not use condoms consistently scored higher on worry about health, fear of negative evaluation, depressive symptoms and self-esteem. But no statistical differences were obtained between the group of risk and non-risk group. A multiple regression logistic analysis indicated that depression (B =.054, p = .015) and age (B =.135, p = .010) explained 5.6% of the variance in condom use. It would be relevant to continue studying the role of negative affective states and emotional self-regulation in risky sexual behaviors among this population.
Eficacia del programa de educación afectivo-sexual EAS-SALUSEX para adolescentes con TEA
Authors: Gil Llario Maria Dolores , Ruiz Palomino Estefanía , Iglesias Campos Paula , Fernánadez García Olga
Published: April 2018

Los/as adolescentes con TEA se caracterizan por carecer, en la mayoría de los casos, de las habilidades necesarias para establecer interacciones con fines afectivo-sexuales. Por este motivo, a demanda de un grupo de padres y profesores de un instituto público de Educación Secundaria, el equipo SALUSEX ha diseñado e implementado un programa de educación afectivo-sexual especialmente dirigido a satisfacer sus necesidades tanto en lo referido a conocimientos y actitudes como, sobre todo, en habilidades de comunicación e interacción con sus iguales con fines afectivo-sexuales. El programa fue aplicado a los 10 adolescentes (50% chicos y 50% chicas) de entre 14 y 17 años que formaban parte del aula CyL de un Instituto de Educación Secundaria de Castellón de la Plana. Los resultados muestran que su nivel de conocimientos ha mejorado sustancialmente ya que, por ejemplo, el 97,2% conocen la información básica en relación con la higiene corporal y la prevención de ITS; también han mejorado sus actitudes siendo un 87,5% quienes responden acertadamente en cuanto a la prevención del sexismo y la violencia de género, pero lo más remarcable es su mejora en cuanto a las habilidades habiendo adquirido un 90,5% unas pautas correctas de comportamiento en las relaciones de pareja. También son destacables las cifras crecientes a lo largo de las sesiones en cuanto a la motivación y satisfacción con los avances adquiridos. Se concluye la necesidad de normalizar la educación afectivo-sexual en este colectivo dada la creciente demanda y los buenos resultados obtenidos en este estudio piloto
Nuevos retos en la eduación. El impulso de metodologías alternativas aprendizaje-servicio y mentoría
Authors: Hervás Torres Mirian , Polo Sánchez M.Tamara , Fernández Jiménez Carolina , Fernández Cabezas María , Tallón Rosales Susana
Published: April 2018

La Educación Superior se enfrenta al desafío de mejorar la productividad y competitividad del alumnado, además de revisar cuál es su función social. Para la mejorar la calidad de la educación y ser más competentes en la sociedad lleva asociado potenciar las metodologías docentes alternativas que permiten conectar el currículum con la realidad, caso del Aprendizaje-Servicio y la mentoría. En esta línea, el objetivo de este trabajo fue explorar la eficacia del Programa Huelva Educa para mejorar la motivación, estrategias de aprendizaje, y habilidades sociales de los mentores participantes y rendimiento escolar y clima escolar de los “mentees”.  La muestra estuvo compuesta por 79 estudiantes de la Universidad de Huelva, y 69 alumnos de educación obligatoria seleccionados a través de un muestreo no probabilístico de conveniencia. Los resultados muestran que el alumnado universitario, tras su participación, mejora en comportamientos relacionados con estrategias de aprendizaje (p.e., tiempo y ambiente de estudio, autorregulación metacognitiva o regulación del esfuerzo), y el alumnado de educación obligatoria ha incrementado la cantidad y calidad de sus interacciones, así como tendencias de mejora en el rendimiento escolar. Estos resultados, sugieren la necesidad de implantar de este tipo de programas basados en metodologías alternativas dentro del proceso de cambio que está sufriendo la Educación Superior.
Análisis descriptivo y de relación entre la actividad física y el rendimiento académico en jóvenes estudiantes del centro de España
Authors: Manzano- Carrasco Samuel , López- Serrano Sebastián , Suárez- Manzano Sara , Ruiz- Ariza Alberto
Published: April 2018

La evidencia sugiere que la práctica de actividad física (AF) se relaciona positivamente con el rendimiento académico en adolescentes. Sin embargo, es escasa la información sobre si las mejoras afectan de la misma manera en todas las asignaturas de acuerdo con el nivel semanal de AF a una intensidad moderada-vigorosa (AFMV). El objetivo fue describir y ver la relación que existe entre la práctica semanal de AFMV con el rendimiento académico de jóvenes estudiantes de entre 12 y 16 años. Se utilizó un diseño descriptivo. AFMV y las calificaciones de los sujetos se evaluaron a través de un cuestionario sociodemográfico. Los resultados mostraron significatividad en los niños donde realizan más AFMV que las niñas durante la semana. Por otro lado, en ambos sexos, fue estadísticamente significativo tener mejores calificaciones en educación física (EF) con el aumento de AFMV semanal. No se encontraron diferencias significativas en las materias de lengua, matemáticas e inglés o francés. Por lo tanto, la práctica de AFMV diaria y semanal es importante para mejorar las calificaciones en la asignatura de EF, aparte de los beneficios que tiene para la salud. Se requieren estudios futuros para contrastar este estudio con una muestra más alta o incluso medir algunas variables cognitivas.
Las estrategias de aprendizaje y las relaciones familiares en estudiantes de secundaria
Authors: Antoñanzas José Luis , Lope Álvarez Ángela , Carbonell Ventura Tania
Published: April 2018

Uno de los grandes retos de la educación del Siglo XXI es adaptarse a las distintas formas de aprender de los alumnos. En este sentido han sido varias las reformas educativas que se han realizado en los últimos años y todas ellas, obviamente, hacen referencia a los aprendizajes de los estudiantes. Sin lugar a dudas, las últimas tecnologías, y por ende la repercusión que tiene en los jóvenes, están cambiando no sólo las formas de aprender si no también las maneras de relacionarse. Son muchos los estudios que se han ido realizando sobre como aprenden los alumnos, a lo largo del tiempo. Pero son menos frecuentes las investigaciones que se centran en las relaciones familiares y los hábitos de estudio y estrategias de aprendizaje que estos utilizan. Por todo ello se creó esta investigación, que pretende conocer un poco mejor aspectos fundamentales de los jóvenes en la educación secundaria como son sus hábitos y lugares de estudio, sus estrategias de aprendizaje y también como perciben sus relaciones familiares.
Autoestima y autoeficacia de los alumnos de educación primaria en la asignatura de ciencias de la naturaleza
Authors: Del Rosal Irene , Bermejo María Luisa
Published: April 2018

En el ámbito de las ciencias, el interés de los estudiantes comienza pronto, pero se vuelve decreciente en la etapa de secundaria, considerando la Ciencia como algo aburrida y poco útil. La presente investigación, englobada dentro del proyecto del Plan Nacional (EDU2016-77007-R), está centrada en la Educación Primaria, momento en el cual comienzan a cristalizar las emociones de los estudiantes. Los objetivos de la presente investigación son conocer el nivel de autoestima y autoeficacia del alumnado de Educación Primaria, además de intentar encontrar diferencias en cuanto a variables sociodemográficas como el sexo y el curso de los estudiantes. La muestra de nuestro estudio está constituida por 151 alumnos de 4º, 5º y 6º de diferentes colegios públicos de Extremadura y el proceso de muestreo que se ha llevado a cabo para seleccionar a los sujetos encuestados ha consistido en un muestreo no probabilístico de conveniencia o incidental. Para llevar a cabo nuestra investigación hemos optado por un diseño no experimental, puesto que no hemos contado con el control de una variable independiente, ni hemos llevado a cabo ninguna intervención o tratamiento. Además, se trata de un estudio transversal o transeccional, puesto que se analiza el nivel y/o estado de diversas variables en un punto concreto del tiempo. Entre los resultados más relevantes destacan las diferencias estadísticamente significativas en cuanto al curso en el que se encuentran matriculados los estudiantes.
MELD Protocol 2 - Instructions for FreeSurfer Cortical Segmentations v2
Authors: Adler Sophie , Whitaker Kirstie , Semmelroch Mira , Wagstyl Konrad
Published: May 2018

The MELD Project is an international collaboration aiming to create open-access, robust and generalisable tools for FCD detection. To this end, we will train a neural network classifier on MRI features from FCD patients from multiple centres worldwide. Protocol 2provides instructionson how to create FreeSurfer cortical segmentations. These instructions are based on the freely available protocols on the ENIGMA-epilepsy websitehttp://enigma.ini.usc.edu We are very grateful to Derrek Hibar, Neda Jahanshad, Roberto Toro, Jerod Rasmussen, Theo van Erp who wrote the orginal ENIGMA protocols and offered them with an unlimited license without warranty! The main changes are the paths, which are now directed to the meld folder.
Staining with P-RANbodies v1
Authors: Yamagata Masahito
Published: May 2018

Each P-RANbody consists of a HRP reporter and a nanobody that binds to antigen(s). This is a protocol to stain cells and tissues with P-RANbodies. The method is similar to common immunostaining protocols. However, this protocol focuses on some important tips.
Mobil BOTNET İle DDOS Saldırısı
Authors: Masum Ersin , Samet Refik
Published: April 2018

Akıllı mobil cihazlar dünyadaki milyarlarca insanın kullandığı bir teknolojidir. Bu mobil cihazların internet, konum belirleme sistemleri (GPS), kablosuz iletişim ve sağlık uygulamaları gibi ileri düzey yetenek ve teknolojilerinin gelişimiyle kullanım oranları artmıştır. Mobil cihazların kullanım oranın artması zararlı yazılım geliştiricilerin bu alana olan ilgisini arttırmıştır. Değişik konularda büyük bir kullanım yelpazesine sahip olan bu cihazlar, güvenlik açısından henüz gelişme döneminde olan mobil işletim sistemleri nedeniyle zararlı yazılımların hedefi haline gelmiştir. Buna rağmen bilgisayar ile karşılaştırıldığında daha düşük güvenlik politikalarına sahip olduğu görülmektedir. Mobil cihaz kullanıcılarının, bilgisayar kullanıcılarına nazaran güvenlik güncelleme ve uygulamalarına yeterince önem vermedikleri tespit edilmiştir. ANDROID ve iOS sektördeki en popüler mobil işletim sistemleridir. ANDROID, akıllı cihaz pazar payının büyük bir kısmına sahip olması ve açık kod kaynaklı olması nedeniyle zararlı yazılım geliştiricilerin hedefi olmaya devam etmektedir. Son zamanlarda ortaya çıkan ve ANDROID cihazlarını hedef alan en tehlikeli tehditlerden birisi BOTNET saldırısıdır. Bu makalede, mobil BOTNET saldırılarının tanımı ve hâlihazırda mevcut BOTNET ailelerinin bir analizi ve DDOS maksadıyla kullanımı örnekler ile sunulmaktadır. Bu örnekleri analiz ederek, BOTNET saldırılarının ortak özellikleri ve davranışları açığa çıkarılacaktır. Bu sayede, kullanıcı farkındalığının artması ve cihazları üzerinde gerekli güvenlik güncellemelerini yapmaları ve resmi olmayan uygulama mağazalarından elde edilmiş yazılımları daha dikkatli kullanması sağlanacaktır.
Android İşletim Sisteminde Whatsapp Uygulamasının Adli Bilişim Açısından İncelenmesi
Authors: AKBAL Erhan , DOĞAN Şengül , BALOĞLU İbrahim
Published: April 2018

Günümüzde
pek çok kişinin sahip olduğu sosyal medya hesapları insanların vazgeçilmez
iletişim araçları haline gelişmiştir. Yaygın kullanılan uygulamalardan biri
olan WhatsApp artık akıllı telefon sahibi olan bireylerin birçoğunun
telefonunda bulunmaktadır. Uygulama internete sahip tüm akıllı telefonlarda
mesajlaşma, görüntülü sohbet gibi pek çok avantajlar sağlamaktadır. Bu kadar
yaygın kullanılan bu uygulama adli süreçlere yardımcı olabilecek pek çok delil
içerebilmektedir. Bu çalışmada sosyal medya kullanımının büyük bir hızla
arttığı günümüzde yaygın kullanılan WhatsApp uygulamasının adli bilişim
açısından incelenmesi sunulmuştur. Çalışmada Android tabanlı bir telefon rootlu
ve rootsuz olarak incelenerek elde edilebilecek veriler ve konumları gösterilmiştir.
Design and Implementation of Android-Based Autonomous Human Tracking Vehicle
Authors: ÖZARSLAN YATAK Meral , GÖKTAŞ Batuhan , DURAN Fecir
Published: April 2018

Design and properties of an Android-based autonomous
human tracking vehicle has been presented in this paper.  It has been developed by using 3G technology
with a smartphone. Real time control of the vehicle and transfer of captured
image are performed by connecting the smartphone on the vehicle to the user’s
smartphone. The aim of this paper is the design and implementation of a
solution for supplying autonomous human tracking for especially using in
unmanned ground vehicle cost effectively, user friendly and real time. Object
tracking was implemented with OpenCV (Open Source Computer Vision) library,
introduced to the develop software on the vehicle. The vehicle tracks human
autonomously when track button is switched on. It is controlled remotely by the
user. A compact and cost effective system has been realized by XMPP protocol
and using minimum hardware. In addition, unnecessary power consumption was
prevented through the developed software with the accelerometer by detecting
the vehicle condition. Performance tests have been done on command and image
transmission. The commanded autonomous transmission for the control process and
real time image transmission can be achieved in short time
as 240 ms and 158 ms, respectively.
Telekomünikasyon Sektöründe PSO ile Müşteri Bölümlemesi
Authors: ÖZMEN Mihrimah , DELİCE Yılmaz , KIZILKAYA AYDOĞAN Emel
Published: April 2018

Rekabetçi
piyasa ekonomisi koşullarında, işletmelerin gelişiminde etkili olan en önemli
kaynak müşterilerdir. Farklı müşteri gruplarının tercihlerini, alışveriş
tutumlarını ve fiyat duyarlılıklarını anlamak pazarlama faaliyetlerinin
yönelimi açısından çok önemlidir. Bu durumda müşteri segmentasyonu hedef
pazardaki uygun müşteri gruplarını seçmek için kullanılmaktadır. Bu çalışmada
Türkiye'nin ilk 100 telekomünikasyon şirketlerinden birine müşteri
segmentasyonu uygulanmıştır. Çalışmada yer alan firma, veri ambarında müşteri
davranışlarıyla ilgili çağrı detayları, fatura bilgisi, müşteri demografik
özellikleri gibi çok miktarda veri toplamıştır. Bu verilerin boyutu, manuel
analizin mümkün olmadığı kadar büyüktür. Bununla birlikte; bu veriler
operasyonel ve stratejik amaçlar için uygulanabilecek değerli bilgileri
barındırmaktadır. Bu verilerden anlamlı bilgi çıkarmak için gelişmiş veri
madenciliği teknikleri gereklidir. Bu çalışmada, PSO tabanlı kümeleme tekniği
ve DB uygunluk fonksiyonu ile müşteri segmentleri belirlenmiştir.
Makine Öğrenmesi ve Öznitelik Seçim Yöntemleriyle Saldırı Tespiti
Authors: KAYNAR Oğuz , ARSLAN Halil , GÖRMEZ Yasin , IŞIK Yunus Emre
Published: April 2018

Bilgisayar
ve internetin, günlük yaşamın vazgeçilmez bir unsuru haline gelmesi ile
birlikte internet sitelerinin ve web tabanlı uygulamaların sayısı da hızla
artmıştır. Bilgi, fikir, para gibi birçok önemli unsurun internet siteleri ve
uygulamalar aracılığıyla paylaşımının yapılması ise bilgi güvenliği konusunu
önemli ve güncel bir hale getirmiştir. Günümüze kadar güvenlik duvarı, virüs
programları gibi yazılımlar bilgisayar ve sistem güvenliği için kullanılmış
ancak yeterli olmamıştır. Bu nedenle mevcut yazılımlara alternatif olarak
ortaya atılan saldırı tespit sistemleri ile anormal davranışlar tespit edilerek
olası tehlikelerin çözümlenmesi amaçlanmıştır. Bu çalışmada ise saldırı tespit
sistemleri için üretilen KDDCup99 veri seti üzerinde ki kare, bilgi kazancı,
kazanım oranı, gini katsayısı, oneR, reliefF, genetik, ileriye doğru ve geriye
doğru öznitelik seçim algoritmaları uygulanarak yeni veri setleri elde
edilmiştir. Elde edilen yeni veri setlerini, orijinal boyuttaki veri seti ile
karşılaştırmak için en yakın k komşu, destek vektör makineleri ve aşırı öğrenme
makineleri kullanılarak farklı modeller geliştirilmiştir.  Çalışmada, her üç yöntem için belirtilen
öznitelik seçme yöntemleri kullanılarak test verileri için en yüksek başarıma
sahip modeler başarı oranı, hassasiyet yanlış alarm oranı, f-ölçütü gibi
çeşitli metrikler yardımıyla karşılaştırılmıştır. Yapılan analizlerin sonucunda
öznitelik seçim yöntemlerinin her üç sınıflama yöntemi içinde başarı oranını
artırdığı ve modellerin daha hızlı çalışmasını sağladığı görülmüştür. Ayrıca,
yüksek başarı oranları, diğer sınıflama yöntemlerine oranla son derece hızlı
olması,  eğitim algoritmasının basit
olması gibi nedenlerden dolayı aşırı öğrenme makinalarının çevrimiçi saldırı
tespit sistemlerine rahatlıkla entegre edilebileceğini ve alternatif bir yöntem
olarak kullanılabileceğini göstermiştir.
Modelling of the clearance effects in the blanking process of CuZn30 sheet metal using neural network − a comparative study
Authors: ÇELİK Emre , ÇAVUŞOĞLU Onur , GÜRÜN Hakan , ÖZTÜRK Nihat
Published: April 2018

Clearance
effects on the product quality and blanking force in sheet metal blanking
process are initially investigated experimentally, and then modelled through neural
network (NN) approach. Using eleven different clearances from 8% to 18% with a sampling
rate of 1%, blanking processes are applied to sheet material CuZn30 with a
thickness of 1mm using a modular template. During the experiments, blanking
force, smooth sheared/fractured rate and burr height for the resulting products
are measured for each of clearance value and a certain portion of them are
taken as example patterns to train the developed feedforward NN. Several NN-based
estimation results are presented which verify that a satisfactory neural
network model is attained for the concerned parameter estimations. Moreover, comparisons
with a recent study that benefits from fuzzy logic as an estimator tool are
also presented for the same system. We realize that estimating performance is improved
using the NN and a significant contribution of our proposal is that its design
is much simpler than that of its counterpart which requires proper and sufficient
expert knowledge for tuning of characteristic parameters such as numbers and
shapes of membership functions, linguistic control rules.
Supplier Selection via Axiomatic Design: An Application in Turkey for Baby Formula Production
Authors: BATUR Gül Didem , ÖZYÖRÜK Bahar
Published: April 2018

In
today's world, researchers work harder in order to improve the manufacturing
processes and to produce with lower cost values. Many different analytical and
heuristic approaches are proposed for these aims. In this study, the supplier
selection problem is taken into account for a baby formula producer, which is
one of the largest ones of the market in Turkey. Food production is of high
importance for human life; besides, production of baby formulas and the
decisions related to this process are even more important. In the literature,
there are no studies related to this major problem. Throughout the solution
procedure, the problem is approached using Fuzzy Axiomatic Design (AD), which
enables to use both qualitative and quantitative factors together in supplier
selection problems. In the context of this work, the second axiom of AD, Fuzzy
Information Axiom, which is more advantageous compared to other Multi Criteria
Decision Making methods as it allows both fuzzy and certain information to be
evaluated together. is used and a hierarchical evaluation related is presented to
the suppliers.
Kablosuz Sensör Ağlar ile Yeri Tespit Edilen Doktorların Konum Bilgilerinin Android ve Web Tabanlı Platformlar Üzerinden Görüntülenmesi
Authors: Dener Murat
Published: April 2018

Günümüzde,
kablosuz haberleşme cihazlarına olan talep hızla artmaktadır. Bu talebin
nedeni, kablosuz haberleşme cihazlarının insan yaşamını kolaylaştırması ve
kalitesini arttırmasıdır. Bu cihazların kullanım alanı çok geniştir. Sağlık
sektörü de bunlardan biridir. Doktorlar, hastane içerisinde gerektikleri zaman
anons edilmektedirler. Doktor anonsu duymazsa veya anlayamazsa gitmesi gereken
yere gidememektedir. Yapılan anons acil bir durumsa, doktor gelemeyeceği için
ciddi hayati tehlikeler oluşabilmektedir. Bu çalışmada, olabilecek bu tarz
hayati tehlikeleri minimuma indirmek amaçlanmaktadır. Doktorların hastane
içerisinde nerede olduğunun belirlenmesi için iki yöntem sunulmaktadır.
Birincisi, doktorlara GPS modülü barındıran bir takip düğümü verilmesi ve
buradan yer tespitinin yapılması, ikincisi ise doktorlara birer ZigBee modülü
barındıran düğüm verilmesi ve hastaneye yerleştirilecek algılayıcı sistemler
aracılığıyla yer tespitinin yapılmasıdır. Hastane fiziksel durumu ve doktor
sayısı göz önüne alınarak uygun maliyetli olan yöntemlerden biri uygulandıktan
sonra doktorların yer bilgileri sunuculara gönderilmektedir. Sunuculardan
alınan veriler de Android ve Web platformlarda görüntülenmektedir. Doktorların
görüntülenme işlemi hastanenin krokisi üzerinde olduğu için kullanıcıların
kullanımını kolaylaştıran bir uygulama ortaya çıkmaktadır. Çalışma düzenlenerek
farklı GPS uygulamalarında da kullanılabilmektedir.
Site-içi Aramalar ve Apriori Algoritması Kullanılarak Web Sitesi Ziyaretçilerinin İhtiyaç Tespitine Yönelik Bir Örnek Olay İncelemesi
Authors: Budak Veli Özcan , Kartal Elif , Gülseçen Sevinç
Published: April 2018

Bugün web siteleri, milyarlarca insan tarafından kullanılmaktadır. Bir kişinin/topluluğun/kurumun veya markanın; web sitesi aracılığı ile daha çok kişiye ulaşabilmesinde, takipçileri tarafından kabul görmesinde ve böylelikle hedeflediği başarıyı yakalayabilmesinde, site ziyaretçilerinin ihtiyaçlarının tespit edebilmesi son derece önemlidir. Tespit edilen bu ihtiyaçlar, bir web sitesinin tasarım ve içerik yönünden geliştirilmesinde kilit rol oynamaktadır. Bu çalışmanın amacı; site-içi aramalar ve apriori algoritması kullanılarak web sitesi ziyaretçilerinin ihtiyaç tespitine yönelik bir örnek olay incelemesi sunmaktır. Bu kapsamda, veri seti olarak Kırklareli Üniversitesi web sitesinden (www.klu.edu.tr) elde edilen bir aylık web günlük dosyası kullanılmıştır. Analiz süreci, Veri Madenciliği için Çapraz Endüstri Standard Süreç Modeli (CRISP-DM: CRoss-Industry Standard Process for Data Mining) çerçevesinde ele alınmıştır. Üniversite kayıtlarıyla ilgili işlemlerin yoğun olarak gerçekleştirildiği aya yönelik yapılan analizler sonucunda; ziyaretçiler tarafından gerçekleştirilen aramalarda çoğunlukla “Yatay Geçiş”, “Kayıt Yenileme”, “Ders Programı”, “Ders Kayıtları”, “Harç” ve “Kontenjanlar” kelime/kelime gruplarının bulunduğu gözlemlenmiştir. Apriori algoritması ile gerçekleştirilen analizler sonucunda, sırasıyla “Yatay Geçiş” (1177 kez), “Harç” (889 kez) ve “Ders Programı” (600 kez) aramalarının yapılan tüm aramaların başında geldiği tespit edilmiştir. Üniversite web sitesinin daha iyi hizmet vermesine olanak tanıyacak; “Ders Programı ve Yatay Geçiş aramalarını yapan ziyaretçilerin %60’ı Harç kelimesini de aramıştır” şeklinde çeşitli birliktelik kuralları çalışmada paylaşılmıştır.
Sentiment Analysis on Twitter Based on Ensemble of Psychological and Linguistic Feature Sets
Authors: ONAN Aytuğ
Published: April 2018

With the advances in information and
communication technologies, social media and microblogging platforms serve as
an important source of information. In microblogging platforms, people can
share their opinions, complaints, sentiments and attitudes towards topics,
current issues and products. Sentiment analysis is an important research
direction in natural language processing, which aims to identify the sentiment
orientation of source materials. Twitter is a popular microblogging platform,
where people all over the world can interact by user-generated text messages.
Information obtained from Twitter can serve as an essential source for several
applications, including event detection, news recommendation and crisis
management. In sentiment classification, the identification of an appropriate
feature subset plays an important role. LIWC (Linguistic Inquiry and Word
Count) is an exploratory text analysis software to extract psycholinguistic
features from text documents. In this paper, we present a psycholinguistic
approach to sentiment analysis on Twitter. In this scheme, we utilized five
main LIWC categories (namely, linguistic processes, psychological processes,
personal concerns, spoken categories and punctuation) as feature sets. In the
experimental analysis, five LIWC categories and their ensemble combinations are
taken into consideration. To explore the predictive performance of different
feature engineering schemes, four supervised learning algorithms (namely, Naïve
Bayes, support vector machines, k-nearest neighbor algorithm and logistic
regression) and three ensemble learning methods (namely, AdaBoost, Bagging and
Random Subspace) are utilized. The experimental results indicate that ensemble
feature sets yield higher predictive performance compared to the individual
feature sets.
Classification of PVC Beat in ECG Using Basic Temporal Features
Authors: KAYA Yasin
Published: April 2018

Premature ventricular contraction (PVC) is

one of the most important arrhythmias among the various hearth abnormalities. Premature

depolarization of the myocardium in the ventricular region causes PVC and it is

usually associated with

structural heart conditions. Arrhythmias can be detected by examining the ECG

signal and this review requires large-size data to be examined by physicians. The

time spent by the physician in examining the signal can be reduced using CAD

systems. In this study, we propose a high performance

PVC detection system using the feature extraction and classification scheme

bringing low computational burden. The test set consisting of 81844 beats from

the MIT-BIH arrhythmia database was used for the experimental results. We

compared the performances of the various classifiers using proposed feature set

in the experiments and obtained classification accuracy of 98.71% using NN

classifier. 
FPGA-based ANN Design for Detecting Epileptic Seizure in EEG Signal
Authors: KARAKAYA Baris , KAYA Turgay , GULTEN Arif
Published: April 2018

This study aims to represent an FPGA (Field

Programmable Gate Array) design of Artificial Neural Network (ANN) for

Electroencephalography (EEG) signal processing in order to detect epileptic

seizure. For analyzing brain’s electrical activity, feedforward ANN model is

used for classification of EEG signals. The designed ANN output layer makes a

decision whether the person has epilepsy or not. In the proposed system, the

ANN model is programmed and simulated on Xilinx ISE editor via computer and

then, EEG signal data are transferred to FPGA-based ANN emulator core. The Core

is trained on data which are patient’s data and healthy person’s data. After

training, test data is loaded to ANN Emulator Core to detect any epileptic seizure

of person’s EEG signal. The main advantage of FPGA in the system is to improve

speed and accuracy for epileptic seizure detection.
A Review of Turkish Sentiment Analysis and Opinion Mining
Authors: KARAYİĞİT Habibe , ACI Çiğdem , AKDAĞLI Ali
Published: April 2018

Social Media is one of the most frequently

used platforms today. Users can easily share their views, ideas, and thoughts on this platform. The data shared on social media platforms is actually a great

deal that can be transformed into meaningful information. The obtained big data

can be analyzed and evaluated by various data analysis methods. Whether or not

the data contain a feeling, if it is included; the type of the feeling (i.e.

positive, negative or neutral) can be determined by emotion analysis methods. Sentiment

Analysis studies in later times began to turn to analysis indicating different

sentiments. Thus the foundations of Opinion Mining were laid. When ideas

conveyed by social media information are presented semantically, they are

expressed by Opinion Mining. The purpose of this paper is to explain the relationship

between the concepts of Sentiment Analysis and Opinion Mining. The terms used

in Sentiment Analysis and Opinion Mining are explained and examples of Turkish Sentiment

Analysis are given. It has been tried to suggest solutions for the problems

encountered in Turkish studies.
Investigation Of Feature Selection Algorithms On A Cognitive Task Classification: A Comparison Study
Authors: ERALDEMİR Server Göksel , ARSLAN Mustafa Turan , YILDIRIM Esen
Published: April 2018

In this study, the effects of feature selection on classification of

the electrical signals generated in the brain during numerical and verbal

operations are investigated. 18 healthy university/college students were chosen

for the experimental study. EEG signals were recorded during silent reading and

mental arithmetic operations without using any pen and paper. A total of 60

slides, 30 of which contained reading passages and the rest contained

arithmetic operations, were presented in the experiment.  EEG signals recorded from 26 channels during

the slide show. The recorded EEG signals were analyzed by Hilbert Huang

Transform (HHT), and then features were extracted. 312 features were classified

by Bayesian Network algorithm without applying feature selection with 92.60%

average accuracy. Consistency measures and Correlation based Feature Selection

methods were, then, used for feature selection and the numbers of selected

features are 8 and 39 on average, respectively. Classification accuracies by

using these feature selection algorithms were obtained as 93.98% and 95.58%,

respectively. The results showed that feature selection algorithms contribute

positively to the classification performance.