HUBUNGAN SIKAP MENOLONG DENGAN TINGKAH LAKU PROSOSIAL KESUKARELAWANAN KANAK-KANAK SEKOLAH RENDAH
Authors: Azlan Siti Zulaikha , Alavi Khadijah 
Published: September 2024

Abstract: Helping attitudes and prosocial behaviors of volunteerism are two different areas, yet they are interrelated. These two elements form the basis for the formation of one's personality and morals. The application of helping attitudes and prosocial behaviors of volunteerism is important to every layer of society, especially to those who are still in school. Therefore, the main objective of this study was to examine the relationship between helping attitudes and prosocial behaviors of volunteerism of primary school children using experiential learning theory approaches and volunteerism models. The sample of this study consisted of year five students of Sekolah Kebangsaan Sena, Kangar, Perlis involving 100 respondents. This study used the Helping Attitudes Scale (1998) and the Prosocialness Scale for Adults (2005). The data obtained were analyzed using descriptive analysis and Pearson correlation analysis through SPSS version 27.0. The results of the analysis of the study findings show that there is a significant relationship between the helping attitudes with the prosocial behaviors of volunteerism of primary school children and the relationship that exists is positive. The implication of this study is to be an action strategy plan to support the existing action plan in the National Children's Policy in an effort to improve the noble values of primary school children. This study also has implications for the field of social work in Malaysia, especially to provide the profession of social worker in schools.
Keywords: Children; Helping Attitudes; Primary School; Prosocial Behaviors; Volunteerism
 
Abstrak: Sikap menolong dan tingkah laku prososial kesukarelawanan adalah dua bidang yang berbeza, namun ia saling berkaitan. Kedua-dua unsur ini menjadi asas kepada pembentukan sahsiah dan akhlak seseorang. Penerapan sikap tolong-menolong dan tingkah laku prososial kesukarelawanan adalah penting kepada setiap lapisan masyarakat khususnya kepada mereka yang masih bersekolah. Oleh itu, objektif utama kajian ini adalah untuk mengkaji hubungan antara sikap menolong dengan tingkah laku prososial kesukarelawanan kanak-kanak sekolah rendah menggunakan pendekatan teori pembelajaran pengalaman dan model kesukarelawanan. Sampel kajian ini terdiri daripada pelajar tahun lima Sekolah Kebangsaan Sena, Kangar, Perlis yang melibatkan 100 orang responden. Kajian ini menggunakan Helping Attitudes Scale (1998) dan Prosocialness Scale for Adults (2005). Data yang diperolehi dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan analisis korelasi Pearson melalui SPSS versi 27.0. Hasil analisis dapatan kajian menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara sikap menolong dengan tingkah laku prososial kesukarelawanan kanak-kanak sekolah rendah dan hubungan yang wujud adalah positif. Implikasi kajian ini adalah menjadi satu pelan strategi tindakan bagi menyokong pelan tindakan sedia ada dalam Dasar Kanak-Kanak Negara dalam usaha meningkatkan nilai-nilai murni kanak-kanak sekolah rendah. Kajian ini juga memberi implikasi kepada bidang kerja sosial di Malaysia khususnya untuk menyediakan profesion pekerja sosial di sekolah
 Kata kunci: Kanak-kanak; Kesukarelawanan; Sekolah Rendah; Sikap Menolong; Tingkah Laku Prososial