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Avaliação da destreza dos dedos e da força de preensão máxima em crianças com dislexia desenvolvimental
Authors: Freitas Paulo Barbosa de , Barela Jose Angelo , Pedão Sabrina Tiago , Lima Kauê Almeida , Ribeiro Cristina Lopes
Published: June 2021

A dislexia caracteriza-se pela dificuldade de aprendizagem da leitura, escrita e soletração, sem uma causa aparente específica. Crianças e adultos com dislexia apresentam também déficits em diferentes tarefas sensório-motoras. Porém, não existe consenso quanto o efeito da dislexia na destreza dos dedos e se há alterações puramente motoras em indivíduos acometidos por essa desordem. O objetivo do estudo foi comparar crianças com e sem dislexia quanto à destreza dos dedos e à capacidade de geração de força máxima. Trinta crianças com dislexia e 30 sem dislexia, entre 8 e 14 anos, realizaram o teste dos nove pinos nos buracos (9-PnB) para avaliação da destreza manual e o teste força de preensão palmar máxima, ambos com a mão dominante. Elas foram instruídas a realizar o teste dos 9-PnB o mais rápido possível e em seguida produzir força de preensão máxima (FPMax) no dinamômetro hidráulico Jamar®. O menor tempo e a maior FPMax registradas em três tentativas foram utilizadas para as análises estatísticas. Os resultados revelaram que as crianças com dislexia são mais lentas na execução do teste dos 9-PnB, porém apresentam similar capacidade de geração de FPMax que crianças não disléxicas. Esses resultados indicam que as diferenças no desempenho em testes motores observadas entre crianças com dislexia e sem dislexia não têm origem no sistema motor e sim no modo com que a criança com dislexia processa as informações sensoriais e as transforma em respostas motoras para produzir ações.
Humanised soccer as a pedagogical project for teaching values in school
Authors: Varnier Thaise Ramos , Tavares Otávio , Dos Santos Wagner
Published: June 2021

A review of the academic debate concerning teaching values through physical education provides thoughts to consider regarding the educational potential of sport to promote the attitudinal dimension, with Olympic education as a reference. In addition to this trajectory, we attempt to understand the following question: How are studies pedagogically valuable for the pedagogical practices of physical education, with sportsas their content? The aim of this paper is to analyse pedagogical practices in the school environment, directed towards teaching values through sports, specifically soccer, by physical education teachers. This is a research-training type of descriptive study, which uses two semi-structured interviews and the creation of an autobiographical narrative as sources. By adapting the rules of soccer, the teacher created the “humanisedsport” method. It is concluded that the “humanised sport” method surpasses the limits of a classical Olympic education to meet socio-cultural needs.
Adaptação e propriedades psicométricas da escala da paixão para docentes
Authors: Prates Maria Eloiza Fiorese , Vieira Lenamar Fiorese , Rinaldi Ieda Parra Barbosa
Published: June 2021

Este artigo realiza o processo de adaptação e análise das propriedades psicométricas da versão portuguesa do instrumento Scale of Passion de Vallerand et al.1, para docentes do contexto paranaense, obtida a partir do método de tradução cross-cultural, com base na Teoria do Modelo Dualista da Paixão. Dividindo-se em três fases: (1) adaptação transcultural e validade de conteúdo (N = 27); (2) confiabilidade e validade deconstructo (N = 441); (3) fidedignidade (N = 87) aplicada a docentes de ensino médio e superior de diferentes áreas que lecionam nas regiões norte central e centro ocidental do estado do Paraná. Concluímos que a sua versão com 14 itens mostrou ser uma medida com qualidades psicométricas, indicando ser aplicável aos docentes do contexto paranaense, como um instrumento de avaliação da paixão pela atividade docente.
Movimento e interdisciplinaridade na legislação brasileira
Authors: Soares Daniela Bento , Martins Ida Carneiro , Kishimoto Simone Thiemi , De Marco Ademir
Published: June 2021

Este estudo teve como principal objetivo revisitar os principais documentos legais publicados até 2013 que orientam a Educação Infantil (EI) no Brasil, analisando de que forma o movimento foi considerado e quais as orientações para o seu desenvolvimento nas práticas educativas. Visou especificamente identificar as possíveis interfaces entre o movimento e as oportunidades de trabalho do professor de Educação Física, em uma perspectiva interdisciplinar, em especial para a faixa etária até os três anos. Para tanto, analisou os principais documentos publicados pelo Ministério da Educação e divulgados no período de 1988 a 2013 para o nível de ensino. A análise dos documentos oficiais demonstrou que o movimento é reconhecido como linguagem e impulsionador do desenvolvimento integral da criança. Sendo o movimento o objeto da EF, cabe ao seu profissional estudar e influenciar as instituições educativas para que atendam as necessidades da criança pequena. O caráter interdisciplinar apresentado pelos documentos oficiais também incentiva a participação do profissional de EF.
Pain and suffering in football
Authors: Reis Heloisa Helena Baldy dos , Lopes Felipe Tavares Paes , Martins Mariana Zuaneti , Spaaij Ramon
Published: June 2021

In this article we aimed to describe and analyze the extent and nature of deaths related to the football spectacle in Brazil. So, we used and crossed data from different sources – field journals, academic books, reports from the Ministry of Justice and websites of security associations and of major Brazilian magazines and newspapers. We conclude that the geographic distribution of these deaths are directly related to the“weight” of each Brazilian region. We also observed that most of these deaths are originated in clashes between fans and in conflicts with the police, caused by the adoption of reactive and repressive strategies by the police. Furthermore, we point out that many of the deaths occurred outside stadiums and involved the use of firearms, as a result of the easy access to these weapons and possibly by a change of attitude ofthe most violent groups about their use.
Associação da ansiedade traço com sintomas de transtornos alimentares em bailarinos
Authors: Reis Nycolle Martins , Pelegrini Andreia , Boing Leonessa , Moratelli Jéssica , Guimarães Adriana Coutinho de Azevedo
Published: June 2021

Bailarinos sofrem exigências em função de um corpo magro, o que pode gerar ansiedade e deixá-los por vezes mais propensos aos sintomas transtornos alimentares. Sendo assim, esse estudo objetivou analisar a associação da ansiedade traço com sintomas de transtornos alimentares controlados por nível socioeconômico, grau de escolaridade e modalidade em bailarinos do 31º Festival de Dança de Joinville na cidade de Joinville/Santa Catarina (SC). Participaram do estudo 156 bailarinos do 31º Festival de Dança de Joinville – Santa Catarina, os quais responderam a um questionário autoaplicável contendo as variáveis sociodemográficas, medidas antropométricas, Inventário de Ansiedade Traço-Estado (IDATE), Teste de Atitudes Alimentares (EAT-26) e Bulimic Inventory Test Edinburgh (BITE). Observou-se prevalência elevada de ansiedade traço (82%). Houve associação entre sintomas de bulimia nervosa com a ansiedade traço, apontando que os bailarinos com sintomas de bulimia apresentaram probabilidade maior 1,15 (IC95% = 1,05-1,27) em ter ansiedade elevada e aqueles bailarinos com gravidade de sintomas de bulimia apresentaram uma probabilidade maior de 1,13 (IC95% = 1,01-1,28) em ter ansiedade traço elevada. Encontrou-se grande prevalência e forte associação da ansiedade traço com os transtornos da alimentação de bailarinos durante o Festival de Dança de Joinville.
Evaluation of the propulsion technique and motor performance of wheelchair basketball players
Authors: Bussmann Allan James de Castro , Greguol Márcia , Carvalho Emanuel Messias Oliveira de , Moura Felipe Arruda
Published: June 2021

The objective of this study was to evaluate the propulsion technique of wheelchairs basketball athletes. The group of study was formed for 11 athletes practicing, the modality studied, with an average age of 30.27 ± 6.51 years. The sample was divided in two groups (faster, slowest) according to the performance in the agility and speed tests. To analyze the angular kinematics of the upper limbs, each person performed threeattempts to “round trip” in a distance of 5 meters. The results indicate a strong positive association between the results obtained in the speed and agility tests (r = 0.83; p = 0.002) and negative between speed test time and sports practice time (r = −0.68; p = 0.02). For the analysis of angular behavior significant difference was observed (p = 0.02), only in the variable maximum angle of the left elbow and the faster group presentedthe highest values. The angular behavior analyzes during all the movement, present significant difference at some point of the cycle, for the variables abduction angle on the left shoulder, absolute angle of the right and left forearm, absolute angles of the shoulder in the sagittal plane left and right, maximum angle of the right and left elbow. The results indicate that the athletes present specific characteristics of propulsion, andthat some angular movement characteristics, as a smaller angle of shoulder abduction during early stages of the propulsion, influence the performance in the speed test.
Efeito da ordem dos exercícios no treinamento de força sobre a pressão arterial pós esforço em idosas hipertensas
Authors: Cardozo Diogo , Vasconcelos Ana Paula , Figueiredo Tiago , Simão Roberto
Published: June 2021

O objetivo deste estudo foi analisar o efeito de diferentes ordens de exercícios sobre a pressão arterial (PA) após sessões de treinamento de força (TF). Quinze idosas hipertensas inexperientes em TF foram divididas em dois grupos. Grupo de membros superiores (G1) e grupo membros inferiores (G2). O G1 realizou três séries de 15 repetições submáximas na sequência de exercícios: Supino Reto (SR), Remada Fechada (RF), Tríceps no Puxador (TP) e Rosca Bíceps (RB). A segunda sequência do G1 foi inversa (RB, TP, RF, SR). O G2 realizou quatro séries de 15 repetições submáximas na sequência de exercícios: Leg Press (LP), Cadeira Extensora (CE) e Flexão Plantar (FP). A segunda sequência do G2 foi inversa FP, CE, LP. A PA foi mensurada  em repouso e após as sessões de exercícios durante 60 minutos. Para análise dos dados, utilizou-se uma ANOVA de dois caminhos com medidas repetidas e post hoc de Tukey para verificar as diferenças na PA antes e após as sessões de treinamento. Ambos os grupos apresentaram reduções significativas na PA sistólica pós-exercício com a sequência de exercícios do grande para o pequeno grupo muscular G1 (20, 30 e 40 min) e G2 (30, 40, 50 e 60 min). Quando a sequência foi inversa, foram observadas diferenças significativas emalguns momentos G1 (30 e 40 min) e G2 (40 e 50 min). Não foram encontradas diferenças significativas entre os grupos e também para a PA diastólica em qualquer sequência. Os resultados indicam que quando a sequência de exercícios é iniciada do grande para o pequeno grupo muscular, há uma tendência para maior duração do efeito hipotensivo.
Auditory cues assist patients with Parkinson’s disease (on and off L-dopa) during obstacle crossing
Authors: Rinaldi Natalia Madalena , Pereira Marcelo Pinto , Formaggio Priscila Matias , Morais Luana Carolina , Gobbi Lilian Teresa Bucken
Published: June 2021

People with Parkinson’s disease (PD) have an impaired locomotor pattern. As a result, the capacity of walking independently and the interaction with the environment can be impairment. Uneven environments can challenge even more the motor control of these patients to perform the locomotor tasks successfully. Besides of the levodopa therapy, the auditory cues have also been utilized to improve the gait parameters. However, the effects of auditory cues in gait during obstacle avoidance and the association with the levodopa effects are not known. The aim of this study was to investigate the effects of AC during obstacle crossing in people with PD (on and off L-dopa) and in healthy control participants.A total of 30 individuals participated in the study, including 15 PD patients who were tested both on and off L-dopa and 15 healthy adult controls. The task consisted of stepping over an obstacle located in the middle of the path under two conditions, i.e., cued and non-cued. We used  kinematic, kinetic and electromyographic analyses to evaluate individuals' locomotor patterns. Groups differed signifi cantly from each other for all analyses and PD patients differed signifi cantly from all other groups when off L-dopa. ACs improved the motor control mechanisms used for obstacle crossing in people with PD. These results support the notion that external AC therapy may be used as a complement to drug therapy tohelp improve locomotion in PD patients, even on complex tasks such as obstacle crossing.
Identification of physical activity level of school adolescents
Authors: Vasconcelos-Filho Francisco Sérgio Lopes , Rocha-e-Silva Roberta Cristina da , Costa Vitor Viana da , Pacheco Christina , Magalhães Saulo Chaves , Silva Carlos Alberto da
Published: June 2021

This study aimed to identify undertaken activities during Physical Education (PE) school classes, such as their content and intensity, and investigate the relationship between PE school classes and the level of physical activity of the students. Fifty school adolescents averagely aging 14.3 years, 1.63m, height and 57.4kg body mass were evaluated. Intensity of PE classes was measured by heart rate monitoring. A PE class content observation instrument was utilized in order to evaluate the sessions. Additionally, IPAQ was used to assess the level of physical activity of the participants. 20% of the students were found to be overweight considering their age. It was noticed that 78% underwent from moderate to high intensity sports activity throughout the classes, without signifi cant gender differences. 96% of the studied subjects were classifi ed as active or very active. Therefore, most of the analyzed adolescents performed satisfactory physical activity, ensuring a high level of physical activity.
Perfeccionismo
Authors: Nascimento Júnior José Roberto Andrade do , Moreira Caio Rosas , Codonhato Renan , Oliveira Daniel Vicentini de , Vissoci João Ricardo Nickenig , Vieira Lenamar Fiorese
Published: June 2021

Este estudo investigou os traços de perfeccionismo e a satisfação das necessidades psicológicas básicas de atletas de futsal. Todos os atletas (n=301) inscritos na Liga Nacional de Futsal 2013 participaram da pesquisa, sendo categorizados quanto a titularidade (Titulares=156 e Não-titulares=145 atletas) e a classificação para a fase final do campeonato (classificados=134 atletas e não classificados=167 atletas). Os instrumentos foram a Escala Multidimensional de Perfeccionismo para o Esporte-2, possuindo quatro subescalas (padrões pessoais/organização, preocupação com os erros, pressão parental percebida e dúvidas na ação) e a Escala de Necessidades Básicas no Esporte, que possui três subescalas (autonomia, competência e relacionamento). Para análise dos dados utilizou-se a ANOVA de Medidas Repetidas, Mann-Whitney, Correlação de Spearman, e a Análise de Equações Estruturais (p<0,05). Como resultados, “Padrões pessoais/organização” impactou positivamente as necessidades básicas em todos os grupos observados, para os titulares impactou o “Relacionamento”, para os classificados a “Autonomia”, enquanto para os não-titulares e não-classificados a “Competência” (p<0,05). A variável preditora “Dúvidas na ação” apresentou impacto negativo sobre a dimensão de “Autonomia” em todos os grupos (titulares e não-titulares; classificados e não-classificados) e sobre a “Competência” dos atletas não-titulares e não-classificados (p<0,05). Concluiu-se que enquanto os esforços perfeccionistas favorecem a satisfação das necessidades psicológicas básicas de atletas, as preocupações perfeccionistas prejudicam a satisfação destas necessidades.
Menarca e antropometria em atletas adolescentes de pentatlo moderno
Authors: Fonseca Junior Sidnei Jorge , Loureiro Luiz Lannes , Fernandes Filho José , Pierucci Anna Paola Trindade
Published: June 2021

A menarca é um importante indicador da maturação sexual e sua ocorrência pode variar de acordo com as características antropométricas e do treinamento de modalidades esportivas. Os objetivos foram: comparar a idade da menarca e a antropometria em grupos de atletas adolescentes de pentatlo moderno que iniciaram o treinamento antes e após a menarca; analisar as relações entre o tempo pósmenarca com a antropometria em grupos de atletas adolescentes de pentatlo moderno que iniciaram o treinamento antes e após a menarca; analisar as relações entre a idade cronológica e a antropometria em atletas adolescentes de pentatlo moderno não menarqueadas. Participaram 31 atletas menarqueadas(14,69±2,03anos de idade) e 15 não menarqueadas (12,22±1,07anos de idade). Foram avaliadas a idade da menarca, tempo pós-menarca, medidas antropométricas e características do treinamento. Utilizou-se a estatística descritiva, comparações para amostras independentes e a correlação de Pearson (p<0,05). A idade da menarca foi 11,80±0,95 anos. Após divisão do grupo das menarqueadas, diferença significativa(p=0,006) foi observada na idade da menarca entre meninas que iniciaram o treinamento antes (12,62±0,95) e após (11,42±1,17) a menarca. A análise descritiva permitiu observar a idade cronológica do grupo não menarqueadas sendo maior que a idade da menarca no grupo das menarqueadas, assim como foi maior o tempo de treinamento e menor a adiposidade. A idade de início do treinamento aparenta ser o maior responsável pelas características da menarca apresentadas em pentatletas, sem descartar possíveis efeitos do baixo percentual de gordura.
Usos e apropriações das culturas populares nas aulas de Educação Física de uma escola pública
Authors: Zandomínegue Bethânia Alves Costa , Mello André da Silva
Published: June 2021

Objetiva compreender os usos e as apropriações que os alunos e professores de uma escola pública fazem das manifestações das culturas populares no contexto das aulas de Educação Física e no cotidiano de uma escola pública. Para tanto, utiliza os Estudos com o Cotidiano como pressuposto teórico-metodológico, em que os dados foram produzidos com os diferentes praticantes do contexto escolar, professores,alunos, equipe pedagógica e comunidade local, por meio de diferentes fontes, diário de campo, narrativas, entrevistas e outros. O resultado denota os seguintes usos e apropriações das culturas populares: relação da cultura local com a global; valorização da autonomia e da participação dos alunos na construção do saber; produção do “conhecimento em redes”; sensação de pertencimento à comunidade escolar.
Coordenação do nado borboleta e estágio maturacional de jovens nadadores
Authors: Tosta Joanna de Souza , Ribeiro Aline , Silveira Ricardo Peterson , Franken Marcos , Barroso Renato , Portella Daniel Leite , Barbosa Augusto Carvalho , Castro Flávio Antônio de Souza
Published: June 2021

O objetivo deste estudo foi comparar a coordenação do nado borboleta de jovens nadadores em diferentes estágios maturacionais. Vinte e um nadadores entre 10 e 12 anos de idade divididos em dois grupos, de acordo com o estágio de maturação biológica em que se encontravam (EM2 - n=11 e EM3 - n=10) foram avaliados durante 25 m no nado  borboleta em máxima intensidade. Os indicadores de coordenação entre as ações de braços e pernas, e o desempenho foram obtidos por meio de videogrametria e cronometragem, respectivamente. Resultados: Nadadores do grupo EM3 apresentaram melhores indicadores de coordenação e maior duração relativa das fases propulsivas da pernada. Os resultados apresentados indicam que jovens nadadores deveriam receber especial atenção com relação a indicadores coordenativos do nado borboleta, visando, especificamente, o sincronismo propulsivo entre o início da fase de empurrada da braçada e o início da fase descendente da segunda pernada.
Efeito do treinamento com medicine balls na velocidade da bola do polo aquático
Authors: Zanette Querim Goulart , Tucher Guilherme , Franken Marcos , Castro Camila Dias de , Castro Flávio Antônio de Souza
Published: June 2021

O objetivo deste estudo foi verificar o efeito do treinamento da força muscular na velocidade da bola em arremesso a gol realizado por jogadores de polo aquático. Participaram 23 jogadores de polo aquático do sexo masculino divididos aleatoriamente em grupos experimental (GE, n = 13) e controle (GC, n = 10). Foi realizada a mensuração da velocidade da bola nos arremessos de pênalti com um radar pré- e pós-treinamentode seis semanas. GE e GC executaram o mesmo treinamento de polo aquático na água, cabendo somente ao GE o treinamento da força muscular fora da água por meio da simulação de arremessos com medicine balls de 1,0 e 1,5 kg. Os resultados indicaram incremento significativo (p < 0,05) na velocidade da bola após arremesso de pênalti apenas no GE (15,6 ± 1,8 m.s-1 para 16,3 ± 1,5 m.s-1). O treinamento da força muscular por meio do arremesso fora da água com medicine balls mais pesadas que a bola utilizada no jogo de polo aquático mostrou-se capaz de incrementar a sua velocidade após arremesso a gol realizado na distância do pênalti.
Escala de avaliação da qualidade de vida por meio da Teoria da Resposta ao Item
Authors: Testa Wagner Luiz , Silveira Pablo Magno da , Borgatto Adriano Ferreti , Barbosa Aline Rodrigues
Published: June 2021

O objetivo deste estudo foi criar uma escala para medir a qualidade de vida (QV) por meio da Teoria da Resposta ao Item (TRI). Para isso, foram coletados dados de 940 profissionais de Educação Física (PEF) registrados no Conselho Regional de Educação Física de Santa Catarina (CREF3-SC) em 2012, por meio do questionário WHOQOL-Bref. Para o tratamento dos dados, foi utilizado os recursos da TRI, com base no modelo de resposta gradual (MRG). Os resultados possibilitaram a criação de uma escala com 26 itens, com quatro categorias ordinais, em cinco níveis da escala. Na amostra dos PEF, os itens mais comuns na QV foram aqueles associados à dor física, à necessidade de tratamento médico e à capacidade de locomoção. Os itens mais incomuns foram aqueles associados às questões do ambiente físico, acesso aos serviços de saúde e questão financeira.  O WHOQOL-Bref e o MRG mostraram-se adequados e forneceram recursos necessários à construção da escala de qualidade de vida.
Correlação entre estabilização central do tronco e valgo dinâmico do joelho em atletas de futsal e futebol
Authors: Zamboti Camile Ludovico , Mazzer Luana Pezarini , Friselli Ariobaldo , Borin Jayne Maria , Macedo Christiane de Souza Guerino
Published: June 2021

Acredita-se que o aumento de estabilidade e controle neuromuscular do complexo lombo-pélvico-quadril diminui o risco de lesões no joelho, entretanto os resultados de estudos atuais apresentam divergências. O objetivo deste estudo é averiguar a correlação entre estabilização central e valgo dinâmico do joelho em atletas. A amostra total foi composta de 20 atletas (6 de futsal feminino e 14 de futebol masculino), que foram aleatorizados para a sequência de realização dos testes. Todos foram submetidos ao Bridge Prone Test (BPT) e Step Down Test (SDT), para análise da estabilidade central e valgo dinâmico do joelho, respectivamente. No BPT foram orientados a sustentar a posição de prancha em prono pelo maior tempo possível, três repetições com descanso de um minuto entre elas, considerado o tempo em segundos. Para o SDT os atletas foram posicionados sobre a plataforma de 20 centímetros, com três marcadores reflexivos e realizaram 10 movimentos de flexão do joelho em apoio unipodal, considerou-se a posição do joelho em apoio para a análise. O SDT foi filmado e analisado pelos softwares Virtual Dub® e ImageJ®,e para análise estatística utilizou-se os testes Shapiro Wilk, Mann Whitney U e teste de Correlação de Spearmann, com nível de significância de 5%, por meio do SPSS 20. Obteve-se como resultados, diferença quando comparado o desempenho em prancha ventral entre o grupo feminino e masculino (p= 0,028). Entretanto, quando considerado a prancha e o valgo dinâmico apresentou-se fraca correlação (r=0,109), como também quando separados sexo masculino (r= 0,279) e feminino (r= 0,198). Conclui-se que houve fraca correlação entre a estabilização do tronco e o valgo dinâmico no joelho nos atletas avaliados, porém observou-se diferença a favor do grupo masculino no BPT.
Construção e validação preliminar do instrumento de avaliação do desempenho técnico-tático no futsal
Authors: Saad Michél Angillo , Collet Carine , Nascimento Juarez Vieira do
Published: June 2021

A avaliação do desempenho tem sido um procedimento fundamental para identificar as qualidades, as carências e o progresso dos jogadores, bem como no planejamento e controle do processo de treinamento, seja na fase de formação ou em equipes no alto rendimento. O objetivo deste estudo foi construir e validar preliminarmente o Instrumento de Avaliação do Desempenho Técnico-Tático no Futsal (IAD-Futsal), pormeio da validação de conteúdo e da verificação da fidedignidade intra e interavaliadores. Para tanto, foram avaliadas as dimensões de adaptação, tomada de decisão e eficácia das ações técnico-táticas realizadas pelos jogadores de futsal. Os dados para a testagem do instrumento foram coletados em 2 jogos de uma equipe masculina da categoria sub-13 e de uma sub-15, totalizando 18 atletas e analisados estatisticamente no programa SPSS for Windows, determinando índices de aceitação para cada ação específica de jogo e cada componente do desempenho. De maneira geral, o instrumento obteve altos índices de validade (0,86 e 0,87) e de fidedignidade intra (0,85) e interavaliadores (0,73 a 0,82). Asevidências indicam que Instrumento de Avaliação do Desempenho Técnico-Tático no Futsal compreende uma ferramenta de observação consistente, possibilitando, de forma fidedigna e confiável, a avaliação e determinação do nível do desempenho esportivo geral e específico de jogadores das categorias de formação no futsal.
Efeito da potencialização pós-ativação na performance do nado crawl em nadadores velocistas
Authors: Sirieiro Paolo Veiga , Russano Mayro Passos , Miranda Humberto Lameira
Published: June 2021

O objetivo deste estudo foi investigar o efeito da potencialização pós-ativação (PPA) na performance de nadadores velocistas. Participaram dez nadadores homens adultos (19,6 ± 2,2 anos, altura 181,4 ± 2,2 cm; peso 77 ± 9 kg, n=10), com no mínimo cinco anos de experiência em natação competitiva de alta performance. Todos os nadadores foram avaliados em tiro curto de 15 metros após aquecimento e após 4 repetições máximas no exercício pullover (extensão de ombros na polia alta), ambos na mesma sessão. Os resultados não demonstraram diferença significativa do primeiro para o segundo tiro de 15 metros na performance (8,49 ± 0,36 vs. 8,48 ± 0,38 segundos p = 0,83) e na velocidade média (VM) (1,77 ± 0,07 vs. 1,77 ± 0,08 m/s p = 0,74). A frequência de braçada (FB) (0,96 ± 0,07 vs. 0,97 ± 0,07 hertz p = 0,09) e comprimento de braçada (CB) (1,85 ± 0,12 vs. 1,83 ± 0,11 metros p = 0,19) também não apresentaram diferença estatística. Portanto, a utilização do exercício pullover como método de potencialização pósativação não melhorou a performance de nadadores velocistas em tiro curto.
Inferência Baseada em Magnitudes na investigação em Ciências do Esporte
Authors: Marcelino Rui , Pasquarelli Bruno Natale , Sampaio Jaime
Published: June 2021

As investigações em ciências do esporte sustentam-se frequentemente em inferências baseadas na declaração de um valor estatisticamente significativo, ou não significativo, com base no valor de p que deriva dos testes de hipótese nula. Considerando que os estudos são iminentemente amostrais, o recurso aos testes de hipótese nula apenas possibilita estimar os valores verdadeiros (população) das estatísticas utilizadas. Contudo, tem crescido a evidência, em diversas áreas do conhecimento, de que esta abordagem origina frequentemente interpretações confusas e até erradas7. Para ultrapassar esta limitação têm surgido recentemente recomendações no sentido de sustentar as análises estatísticas com abordagens que recorram a interpretações mais intuitivas e mais práticas, baseadas sobretudo nas magnitudes (certezas/incertezas) dos valores verdadeiros encontrados. Com o intento de fornecer pistas alternativas aos desenhos metodológicos recorrentemente utilizados na investigação em ciências do esporte, neste trabalho procuraremos i) enunciar sucintamente algumas das fragilidades associadas aos testes de hipótese nula sustentados no valor de p; ii) refletir sobre as implicações da utilização da significância prática/clínica em oposição à significância estatística; iii) apresentar propostas de utilização das técnicas de inferências baseadas na magnitude, particularmente na visualização e interpretação dos resultados; iv) apresentar as principais limitações do uso das inferências baseadas em magnitudes. Assim, neste artigo de atualização desencoraja-se, de forma sustentada e fundamentada, o uso dos testes de significância baseados apenas no conceito de hipótese nula. Em alternativa, propõe-se a utilização de métodos de inferências baseados em magnitudes por possibilitarem interpretações dos efeitos práticos/clínicos dos resultados obtidos.
Periodização ondulatória vs periodização linear
Authors: Fortes Leonardo de Sousa , Paes Pedro Pinheiro , Pérez Anselmo José , Paes Santiago Tavares , Diefenthaeler Fernando
Published: June 2021

O objetivo da presente investigação foi analisar o efeito de dois diferentes tipos de periodização (ondulatória e linear) sobre o desempenho de nadadores. Trinta e nove jovens nadadores do sexo masculino foram selecionados de forma não probabilística e divididos proporcionalmente e randomicamente em dois grupos: periodização ondulatória (PO, n=19) e periodização linear (PL, n=20). Os nadadores foram submetidos a 8 semanas de treinamento físico/técnico. O desempenho nas provas de 50 e 100 m livre foi avaliado por meio de placas eletrônicas antes e após o período de treinamento. Conduziu-se a análise multivariada de medidas repetidas para comparar o desempenho (50 e 100 m livre) em função do grupo (PO e PL) e momento (pré e pós-treinamento). Foi identificado efeito de interação grupo vs. tempo (p<0,01) para o desempenho nos 50 m livre, com melhora no PO (∆%=-1,87; p=0,01; d=0,7) emanutenção no PL (∆%=-0,37; p=0,38; d=0,2). Achados similares foram revelados para os 100 m livre, com melhora no grupo PO (∆%=-1,85; p=0,01; d=0,9) e manutenção no grupo PL (∆%=-0,16; p=0,31; d=0,1). Concluiu-se que a periodização ondulatória foi mais eficiente para melhorar o desempenho de jovens nadadores quando comparada a periodização linear.
Atividade física no lazer
Authors: Bertuol Cecília , Silva Kelly Samara da , Rech Cassiano Ricardo , Del Duca Giovâni Firpo , Lopes Adair da Silva , Nahas Markus Vinicius
Published: June 2021

Os objetivos do estudo foram analisar os fatores sociodemográficos e psicossociais associados à prática de atividade física no tempo de lazer (AFTL), e testar a interação entre o gosto e a preferência por atividade física (AF) sobre a prática de AFTL, de acordo com o sexo. Trata-se de um estudo transversal (projeto CompAC 2011) e representativo dos estudantes (15 a 19 anos de idade) do ensino médio das escolas estaduais de Santa Catarina, Brasil (n= 6.529). A variável desfecho foi a realização de alguma AFTL, definida por autorrelato (sim/não). As variáveis de exposição foram fatores sociodemográficos (idade, área de residência, arranjo familiar, turno de estudo, situação ocupacional, renda familiar e escolaridade materna) e psicossociais (gosto e preferência pela prática de AF). Regressão logística binária e o teste de interação de fatores foram realizados. A AFTL esteve associada com o turno de estudo (ORnoturno= 0,59) e a escolaridade materna nos rapazes (ORensino médio= 1,64; ORensino superior= 1,55) e, nas moças, com a idade (OR17 anos= 0,70; OR18 anos= 0,42), o turno de estudo (ORnoturno= 0,57) e a renda familiar (OR≥ 6 salários mínimos= 1,42). O gosto e a preferência também influenciam positivamente a realização da AF em ambos os sexos (rapazes: ORgosta= 4,46; ORprefere= 5,70 e moças: ORgosta= 4,04; ORprefere= 3,10). Por fim, observou-se um efeito sinergista entre os fatores psicossociais, indicando que aumentar essas percepções pode promover maior engajamento em AFTL nessa população. Pode-se concluir que alguns fatores sociodemográficos parecem ter maior relação com a prática de AFTL que outros, e que o gosto e a preferência por AF apresentam associação e interação positiva com a AFTL.
Comparação antropométrica e somatotípica de jovens tenistas a partir da lateralidade
Authors: Krüger Geovane , Lemos Elisa Cristina , Ferreira Lucas Garcia , Lucas Ricardo Dantas de
Published: June 2021

Este estudo teve como objetivo determinar e comparar o perfil antropométrico e somatotípico de jovens tenistas classificados em dois grupos maturacionais. Também foi objetivo comparar as variáveis antropométricas entre os lados dominante e não-dominante, e comparar o perfil somatotípico calculado a partir de medidas obtidas nos lados dominante e não-dominante. A amostra foi composta por 23 jogadores de tênis do sexo masculino com idades entre 11-17 anos. Os participantes foram classificados em dois grupos a partir do cálculo da distância do pico de velocidade de crescimento em estatura (PVE). Os jogadores que apresentaram valor do PVE inferior a 0 foram incluídos ao grupo denominado PRÉPVE (n=9), enquanto os sujeitos com valor maior ou igual à 0 foram classificados como PÓSPVE (n=14). As variáveis antropométricas e os componentes do somatotipo foram calculadas a partir de medidas obtidas em ambos os lados do corpo. Foram observadas assimetrias (diferença significante entre os lados) de diâmetro ósseo de punho e dobra cutânea tricipital no grupo PÓSPVE, assimetrias de diâmetro ósseo de úmero e perímetro de braço contraído em ambos os grupos. O somatotipo médio calculado para o lado dominante do grupo PRÉPVE foi 2,9 – 4,5 – 3,7 e para o lado não-dominante 3,0 – 4,3 – 3,7, ambos classificados como ectomesomorfo. O grupo PÓSPVE para o lado dominante foi classificado como ectomesomorfo (2,8 – 4,4 – 3,5), e o lado não-dominante como mesomorfo-ectomorfo (2,9 – 4,0 – 3,5). Em esportes com predominância unilateral deve-se ter cautela no cálculo do somatotipo a partir dolado direito, como é proposto originalmente, podendo levar a uma interpretação equivocada do perfil somatotípico do atleta, especialmente para aqueles com maturação somática avançada.
Atividade física e nível de flexibilidade de escolares praticantes e não praticantes de dança
Authors: Moratelli Jéssica , Machado Zenite , Farias Gelcemar Oliveira , Seemann Taysi , Guimarães Adriana Coutinho de Azevedo
Published: June 2021

O estudo transversal, com 197 escolares, com média de idade de 8±0,5 anos, objetivou comparar o nível de atividade física e flexibilidade de escolares praticantes e não praticantes de dança como atividade extraclasse. Utilizaram-se dois questionários: a) em forma de entrevista para os escolares, dividido em informações gerais, nível de atividade física e medidas de flexibilidade: ombro e quadril; b) autoaplicável para os pais e/ou responsáveis, dividido em escolaridade e estrato econômico. Verificou-se que todos os escolares que praticavam dança e Educação Física eram mais ativos que os praticantes apenas das aulas de Educação Física. Os escolares que praticavam dança e Educação Física passavam uma hora a menosem tela do que os escolares que praticavam só Educação Física. Houve diferença significativa (p= 0,019) na flexibilidade de quadril, no qual observou-se valores maiores para os praticantes de dança e Educação Física (34%), quando comparados aos praticantes de Educação Física (14,6%). Para a flexibilidade de ombros, os escolares que praticavam dança e Educação Física encontraram-se na faixa recomendável (40%), enquanto os praticantes de Educação Física, em condição de risco (45%), não havendo diferença significativa entre os grupos. Quando comparados com o nível de atividade física, ambos os escolares, tanto os considerados ativos, quanto os insuficientemente ativos apresentaram-se em condição de risco para flexibilidade de quadril e ombros. Conclui-se que os escolares que praticavam as aulas de Educação Física e dança eram mais ativos e possuíam flexibilidade de quadril superior aos escolares que praticavam apenas aulas de Educação Física.
Experiências avaliativas dos estudantes de Educação Física
Authors: Frossard Matheus Lima , Stieg Ronildo , Ferreira Neto Amarílio , Santos Wagner dos
Published: June 2021

Este artigo objetiva analisar o modo como estudantes finalistas dos cursos de licenciatura em Educação Física de sete Universidades Federais brasileiras compreendem os processos avaliativos, tendo em vista sua atuação docente em momentos extracurriculares. Caracteriza-se como uma pesquisa quali-quantitativa, dialogando com 32 alunos. Utiliza, como fontes, questionário, grupo focal e entrevista individual. O cruzamento dos dados entre os questionários e as narrativas dos estudantes demonstrou como, o que e para que esses sujeitos têm avaliado em suas aulas. Assim, eles apresentam uma diversidade de possibilidades de materialização dos diferentes saberes trabalhados nas aulas em um saber-objeto, o que os auxilia na produção de um juízo de valor e tomada de decisão.
Motivação e tempo de reação de universitários praticantes e não praticantes de exercícios físicos
Authors: Crocetta Tânia Brusque , Liz Carla Maria de , Souza Jorge Oscar Calomena de , Viana Maick da Silveira , Andrade Alexandro
Published: June 2021

O objetivo do estudo foi analisar as relações entre as motivações intrínsecas e extrínsecas para a prática auto relatada de exercício físico (EF) de estudantes universitários e seu desempenho no tempo de reação total com estímulo simples visual. Participaram do estudo 212 universitários matriculados em uma instituição de ensino superior de Florianópolis, Santa Catarina, sendo 98 (46,2%) do sexo masculino e 114 (53,8%) feminino, na faixa etária entre 18 e 45 anos, sendo 147 praticantes de EF e 65 não praticantes. A motivação para prática de EF foi avaliada através do Questionário de Regulação de Comportamento no Exercício Físico-2 (Behavioral Regulation in Exercise Questionnaire-2) BREQ-2, medindo cinco construtos baseados na Teoria da Autodeterminação. Para medir o tempo de reação total (TRT) foi utilizado o Software TRT_S2012. Os dados foram tratados por meio de estatística descritiva e inferencial (teste “U” de Mann-Whitney e correlação de Spearman). Os universitários praticantes de EF apresentaram melhor TRT, menor amotivação e regulação externa, maior regulação identificada, motivação intrínseca e índice de autodeterminação quando comparados aos não praticantes de EF. O TRT esteve relacionado positivamente à regulação externa e negativamente ao índice de autodeterminação, indicando que quanto maior a regulação externa para a prática de EF, maior também é o TRT. Universitários mais autodeterminadospara a prática de exercícios físicos foram os que praticam exercício físico e apresentam melhor tempo de reação do que os universitários que não praticam.
Senior fitness test no risco de queda em idosos
Authors: Moreira Ana Carolina Silva de Souza , Menezes Enaiane Cristina , Custódio Daniela , Cardoso Fernando Luiz , Mazo Giovana Zarpellon
Published: June 2021

Este estudo teve como objetivo analisar a capacidade da bateria motora Senior Fitness Test (SFT) em predizer o risco de queda em idosos. Participaram do estudo 53 idosos, com idade entre 60 e 80 anos. A aptidão física funcional foi avaliada através da bateria motora SFT. A Falls Efficacy Scale International (FES-I) foi usada para avaliar o nível da preocupação de sofrer queda dos idosos. Os testes motores da bateria SFT, agilidade/equilíbrio dinâmico e caminhada de 6 minutos apresentaram capacidade preditiva. O medo de sofrer queda, o desempenho nos testes de força de membros inferiores e o teste de caminhada de 6 minutos contribuíram para o desempenho no teste de agilidade. O baixo desempenho no teste de agilidade foi diretamente associado com a queda em idosos e com o medo de sofrer queda. Sugere-se que o testes de agilidade e de força muscular dos membros inferiores são importantes preditores de risco de queda em idosos.
Teias de interdependência na equoterapia brasileira:
Authors: Pereira Ester Liberato , Mazo Janice Zarpellon
Published: June 2021

O presente estudo aborda a ação de distintas práticas equestres, bem como de instituições responsáveis pelas mesmas, na consolidação da Equoterapia no Rio Grande do Sul, entre as décadas de 1990 e 2010. A partir do referencial teórico de Norbert Elias, a Equoterapia é enfocada como prática inserida em uma “configuração dinâmica” resultante da interpendência de ações, saberes e atores sociais, procedentes de universidades, regimentos de cavalaria, associações esportivas equestres e centros equoterápicos. Este artigo busca investigar como ocorreu a disposição da prática da Equoterapia no Rio Grande do Sul, desde suas primeiras iniciativas de composição registradas no estado. Para compreender este processo em uma concepção sócio histórica, procedeu-se à análise documental de fontes impressas. A interpretação das fontes evidenciou que, por meio de subsídios técnico-científicos transferidos do Hipismo à Equoterapia, vinculados às áreas da saúde, educação e equitação, foram compostos os alicerces que determinariam os espaços comuns entre as duas práticas equestres. De tal modo, os fios iniciais da emergência desta teia foram traçados por militares e civis na Equoterapia. Tais fios tornaram-se espessos e se fortaleceram a partir do contato da prática da Equoterapia com o meio universitário, cujos primeiros indícios são identificados no ano de 1994, no Rio Grande do Sul. Os fios da teia complexificam o seu emaranhado a partir da relação estabelecida entre a Equoterapia e associações equestres esportivas. Averiguou-se que a Equoterapia é produto e produtora de um cenário equestre esportivo desenvolvido no referido estado brasileiro. Em outras palavras, argumenta-se que ela faz parte de uma teia equestre-esportiva, a qual está em constante transformação, com novas configurações sendo produzidas.
A influência do método Pilates no desenvolvimento motor de crianças:
Authors: Hernandez Mariele da Silva , Lara Simone , Rodrigues Jaqueline Beck , Balk Rodrigo de Souza , Graup Susane
Published: June 2021

O Desenvolvimento motor consiste em uma mudança contínua do comportamento motor ao longo da vida, provocada pela interação entre a exigência da tarefa motora, biologia do indivíduo e condições do ambiente. Neste sentido, o objetivo deste estudo foi analisar a influência do Método Pilates sobre o desenvolvimento motor de crianças e verificar se o desenvolvimento motor está associado ao estado nutricional e ao sexo das mesmas. A amostra foi composta por 58 alunos com idade de 7 anos, sendo 55,2% do sexo feminino. O estudo é caracterizado como quase-experimental, composto por pré-teste e pós-teste e um tratamento experimental com o Método Pilates. O Desenvolvimento Motor foi avaliado por meio da bateria de testes Movement Assessment Battery for Children – MBAC, divididos em três categorias: destreza manual, habilidades com bola e equilíbrio. Para verificar o estado nutricional foi utilizada uma balança digital e um estadiômetro. Os resultados mostraram que o desenvolvimento motor teve uma melhora significativa após a aplicação do método Pilates. Não houve diferença estatística entre os sexos e associação entre o estado nutricional e o desenvolvimento das habilidades motoras. Com base nos resultados é possível concluir que o Método Pilates pode contribuir com o desenvolvimento motor de crianças.
Aplicação da escala MacArthur para avaliação do status social subjetivo na Educação Física
Authors: Felden Érico Pereira Gomes , Barbosa Diego Grasel , Nogueira Sandra Aparecida , Medeiros Pâmella de , Santos Manoella de Oliveira , Beltrame Thaís Silva
Published: June 2021

A percepção subjetiva de status social é um importante indicador no estudo do desenvolvimento humano e está associado com o sucesso em atividades cognitivo-motoras e com a saúde. Objetivou-se analisar a aplicação da escala MacArthur para avaliação do status social subjetivo na escola e nas aulas de educação física. A amostra foi formada por 194 estudantes, com idades de 11 a 18 anos, matriculados nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio. O entendimento da escala pelos alunos foi avaliado por meio de grupo focal. Após, os resultados da aplicação da escala foram comparados com a percepção autoeficácia, com status subjetivo na sala de aula e com a percepção dos professores. A escala MacArthur adaptada para a educação física apresentou bom entendimento por parte dos alunos e correlações significativas com a percepção de autoeficácia e com o status social na sala de aula. A percepção de status social na escola e nas aulas de educação física apresentaram correlação positiva (r=0,409; p<0,001). A percepção do status social dos alunos pelos professores esteve correlacionada com a percepção dos próprios alunos (r=0,495; p<0,001). Valores de 7 ou menos na escala MacArthur indicam alunos com baixa percepção de status social na educação física. Desta forma a escala MacArthur apresenta bom entendimento e pode ser utilizada por professores de educação física para identificar alunos com baixa percepção de status social e que devem ser acompanhados com mais atenção.
Análise cinemática dos membros superiores em atletas de Rugby em cadeira de rodas:
Authors: Oliveira Alexsandro da Silva , Ramirez Diego , Batista Luiz Alberto , Vigário Patrícia dos Santos , Silva Julio Guilherme
Published: June 2021

O objetivo do presente estudo foi identificar o comportamento cinemático dos membros superiores (MMSS) de atletas de Rugby em Cadeira de Rodas (RCR) durante a tarefa de propulsão na cadeira de rodas. Neste estudo seccional foi realizada uma análise cinemática bidimensional dos MMSS de 19 atletas de RCR (idade = 31,5 ± 5,6), durante o teste de velocidade de 20 metros (VEL). Foram considerados os seguintes parâmetros: ângulos articulares, classe funcional e o questionário Wheelchair User’s Shoulder Pain Index (WUSPI). A análise dos dados foi realizada com extração de valor de tendência central (média) e valor de dispersão (desvio padrão). As correlações foram verificadas pelo coeficiente de correlação de Spearman e Pearson. As variáveis cinemáticas analisadas estão descritas a seguir: ângulo de impulsão (89,7° ± 18,9), impulsão inicial (31° ± 10,4), impulsão final (66° ± 9,6), ângulo de contato (97,1° ± 3,8), flexão de cotovelo (94,2° ± 13,3), extensão de ombro (66,6° ± 10,6), VEL (7,7s± 2,3) e ciclos de propulsão (16,1 ± 1,4).  Foi observado uma correlação significativa entre a Classificação Funcional (CF) e o VEL (rho = -0,70, p < 0,05), assim como entre o tempo de prática de RCR com o VEL (rho = 0,54, p < 0,05). No que diz respeito à identificação do grau de função dos MMSS, os atletas apresentaram boa funcionalidade com uma pontuação média no WUSPI de 17,8 ± 8 pontos. Os atletas de RCR apresentaram um padrão cinemático com poucas variações espaço-temporais. Entretanto, foi possível observar que alguns atletas tiveram melhor desempenho no teste de velocidade, principalmente os atletas com maior tempo de prática de RCR e com CF mais alta.