bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V DI SDN BABAKANJAWA II
Authors: Ramandhita Vycka , Yuliati Yuyu
Published: January 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terkait pengaruh problem based learning terhadap hasil belajar siswa, yang diambil dari berbagai artikel yang telah dilakukan oleh peneliti sebelumnya yang mana penelitian-penelitian tersebut perlu di identifikasi, dianalisis, dan ditarik kesimpulan secara umum, sehingga dapat dimanfaatkan sebagai saran bagi kemajuan peneliti dan praktisi di bidang pendidikan IPA. Penelitian ini juga bertujuan untuk melihat tren penelitian dengan mengidentifikasi dan mengklarifikasikan berbagai hasil penelitian yang berkaitan dengan pengaruh problem based learning terhadap hasil belajar sisw di Indonesia dari tahun 2017-2022. Penelitian ini menggunakan metode systematic literatur review (SLR). Dari 12 artikel yang di identifikasi hasil SLR ini menunjukkan penelitian pengaruh PBL terhada hasil belajar siswa paling banyak dilakukan pada tahun 2021. Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR). Terdapat 12 artikel terkait yang dianalisis dalam penelitian ini. Hasil SLR ini menunjukkan penelitian implementasi model pembelajaran Problem Based Learning terhadap hasil belajar IPA paling banyak dilakukan pada tahun 2021 dan subjek penelitian terbanyak pada siswa SD. Metode penelitian yang paling banyak dilakukan adalah metode kuantitatif dan secara umum hasilnya menunjukkan model Problem Based Learning mampu memberikan dampak positif atau meningkatkan hasil belajar IPA siswa lebih baik dibandingkan model pembelajaran lainnya. Hasil penelitian ini dapat menjadi pertimbangan bagi para peneliti dalam melakukan penelitian dan bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran di kelas.

Kata Kunci : Hasil Belajar, Problem Based Learning, IPA, System Literasi Review
Diseño y validación de un instrumento para el análisis de trayectorias académicas en el primer año universitario/ Design and validation of an instrument for the analysis of academic trajectory in the first year of the university
Authors: Bossolasco María Luisa , Chiecher Analía Claudia , Dos Santos Daniel Andrés
Published: January 2023

El artículo describe el procedimiento seguido para el diseño y la validación aparente y de contenido, mediante el procedimiento de juicio de expertos, de un cuestionario cuyo objetivo reside en identificar variables personales y contextuales con potencial impacto en las trayectorias académicas de estudiantes universitarios que cursan carreras tanto en modalidad presencial como a distancia. El referido instrumento fue diseñado en formato online y estructurado en 10 secciones orientadas a evaluar distintos aspectos. Se espera que la información obtenida como consecuencia de su administración permita identificar variables asociadas con trayectorias de logro, así como con trayectorias de abandono o de bajo rendimiento académico, en las modalidades presencial y distancia. El instrumento fue sometido al juicio de 6 expertos en el área de psicología y educación, quienes valoraron tanto de manera cuantitativa como cualitativa, la pertinencia de cada uno de los ítems que lo integran. Las pruebas de estimación de la validez aparente de contenido permiten concluir que el ‘Cuestionario sobre trayectorias en el primer año universitario’ puede constituirse en un instrumento válido para obtener información que permita diseñar y generar contextos propicios para aumentar las oportunidades de que los estudiantes avancen con éxito en sus trayectorias de formación.
Incidencia en las ideas de investigación de las personas participantes en los cursos de formación profesional: el caso de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica
Authors: Cascante Gatgens Adriana Marcela , Prado-Calderón Jorge Esteban
Published: January 2023

Este trabajo analiza la incidencia que tienen los cursos del Plan de Formación y Capacitación en Investigación impartidos por el Centro de Capacitación en Educación a Distancia de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica, sobre las ideas o proyectos de investigación que indicaron las personas participantes al momento de matricular los cursos. Se realizó un estudio exploratorio con enfoque cuantitativo, a través de un cuestionario autoadministrado por medio de la plataforma Lime Survey a una población total de 133 personas que presentaron 126 Ideas de investigación. De ellas, 58 personas contestaron el cuestionario, y se analizaron 68 ideas o proyectos de investigación, para una tasa de respuesta del 43,60 %. La tabulación de datos se realizó por medio del software SPSS (PASW Statistics 18) y se utilizaron estrategias de análisis de datos como distribución de frecuencias, medidas de tendencia central y dispersión, así como estrategias de estadística bivariada. Los resultados permiten caracterizar las ideas de investigación propuestas y demostrar la incidencia de la capacitación en investigación formativa en cuanto a la formalización de estas; además, la Investigación formativa incide en la calidad de las funciones y las competencias en el área laboral donde se desempeñan las personas participantes.
Enfoques y diseños de investigación social: cuantitativos, cualitativos y mixtos
Authors: Villalobos Zamora Luis Ricardo
Published: January 2023

La obra busca concederle al enfoque de la investigación social y su diseño, la atención que merece dentro de las Ciencias Sociales. Propugna por qué una persona que desee alcanzar la excelencia como investigadora deba especializarse en el diseño de investigación cuantitativa, cualitativa o mixtas, y si además, dirige u orienta investigaciones, debe conocer los principios del diseño para ser capaz de laborar adecuadamente.
فاعلية المشروعات الصغيرة في النمو الإقتصادي: الصين نموذجاً
Authors: المالكي عبدالرحمن بن دخيل
Published: January 2023

شهدت المشروعات الصغيرة إهتماماً كبيراً لدى العديد من الدول المتقدمة والنامية نظراً لما تتميز به من خصائص ومميزات عديدة، حيث أثبتت العديد من الدراسات قدرة هذه المشروعات على معالجة المشكلات الإقتصادية الرئيسية التي تواجه مختلف الإقتصادات وبدرجة أكبر من المشروعات الكبيرة إذ أن أبرز مايميز المشروعات قدرتها الإستيعابية للأيدي العاملة، كما أنها تعد ذات كثافة في عنصر العمل، وميدان لتطوير القدرات والإمكانات البشرية، مما يجعلها الأرض الخصبة لإستثمار الطاقات البشرية، وبالتالي الوصول إلى عملية النمو عن طريق توفير فرص العمل وزيادة العوائد.
واقع تطبيق مدخل الإدارة والتخطيط الاستراتيجي في وزارة التربية والتعليم الأردنية
Authors: المهتدي عائده محمد
Published: January 2023

هدفت الدراسة إلى معرفة واقع تطبيق وزارة التربية والتعليم الأردنية لمدخل الإدارة والتخطيط الاستراتيجي في ضوء الأدبيات النظرية الرسمية الحديثة المتوافرة ذات العلاقة. ولتحقيق ذلك، قد اتبعت الدراسة منهج البحث الوصفي النظري، القائم على أسلوب القراءة والتحليل الوثائقي الموضوعي لمحتوى المصادر/الأدبيات العلمية المتوافرة مكتبياً من وثائق وتقارير وأدلة ودراسات علمية منهجية نظرية وميدانية سابقة، بما تتضمنه من بيانات/معلومات (معارف علمية) ذات علاقه بموضوع الدراسة والمشكلة البحثية التي تستهدفها. وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: أن الإدارة والتخطيط الاستراتيجي التربوي، من أبرز المداخل الإدارية التي تتبناها وزارة التربية والتعليم الأردنية وتسعى الى تطبيقها فعلياً كأحد أولوياتها وأدواتها الحالية في إصلاح وتطوير النظام التربوية والتعليمي الوطني بالأردن الى المستوى المأمول في المستقبل القريب. كما أن تطبيق مدخل الإدارة والتخطيط الاستراتيجي التربوي بوزارة التربية والتعليم الأردنية، في واقعه الحالي يتسم بعدد من المؤشرات النوعية والكمية التي تؤكد على وجود انجازات ونتائج ايجابية تدل على ان الوزارة تحقق نجاحات حقيقية ملموسة ذات بُعد استراتيجي على المستوى الوطني. إضافة إلى أن وزارة التربية والتعليم برغم تحقيقها لبعض النجاحات الفعلية من خلال تطبيقها لمدخل الإدارة والتخطيط الاستراتيجي، لازالت تواجه العديد من المشكلات والتحديات والمعوقات التي قد تحد من تحقيق الوزارة لجميع أهدافها وغاياتها الاستراتيجية المرسومة في إطار الزمن المرسوم. وبناءً على ذلك أوصت الدراسة بأنه على وزارة التربية والتعليم أن تجري مراجعة وتقييم دوري منتظم لمتابعة واقع وطبيعة التقدم الفعلي في تحقق أهدافها الاستراتيجية الموضوعة. كما أن على وزارة التربية والتعليم السعي نحو تطوير وتوسيع أهدافها الاستراتيجية بما يضمن مواجهتها وتغلبها للأزمات الطارئة كأزمة جائحة كوفيد-19.
القهر والاستلاب الواقع على المرأة في المجتمعات النامية
Authors: الزبون معن حمدان سلامة
Published: January 2023

لقد كان الهدف الرئيسي من هذا البحث هو الاجابة عن نساؤل حول ملامح  وأشكال القهرالتي تقع على المرأة في عالمنا النامي اليوم، ما هي أهم الملامح والمسببات والاثار، وبعد البحث المعمق حول هذه الظاهرة ، وجد الباحث أن أهم أسباب القهر  على المرأة سببه هو تعرض الرجل للعديد من الضغوط بأشكال مختلفة، فكانت ردة الفعل للتفريغ عن هذه الضغوط هو تفريغ هذا القهر بشكل قهر وعنف  يقع على المرأة، كما أن الرجل يخشى من فقدان جزء كبير من امتيازاته التاريخية المكتسبة ، لذلك هويرفض أي محاولة لاعطاء المرأة كافة حقوقها، كما وتبين لنا ان السبب الرئيسي في المقولة الصحيحة "المرأة عدو للمرأة" هو المرأة نفسها فهي تخشى وترفض أي محاولة للتغيير لأنها من خلال التنشئة الاسرية والمجتمعية منذ الصغر تشكلت لديها قناعة راسخة بأن هذا دورها الصحيح الذي عليها لعبه، ولذلك يتبين لنا أن طريق تحرير المرأة ما زال في بدايته ويحتاج لصبر وحكمة للوصول للنتائج المرغوبة.
أثر برنامج تعليميّ قائم على النظريّة البنائيّة في تنميّة مهارات التفكير العلميّ في مبحث التربية الاجتماعيّة والوطنيّة لدى طلبة الصّف الثالث الأساسيّ في الأردن
Authors: الدماني عوده فالح بادي , الصبحيين عيد حسن
Published: January 2023

هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر برنامج تعليمي قائم على النظرية البنائية في تنمية مهارات التفكير العلمي في مبحث التربية الاجتماعية والوطنية لدى طلبة الصف الثالث الاساسي في الأردن. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تصميم مقياس تنمية مهارات التفكير العلمي, وقد اعتمد الباحثان المنهج شبة التجريبي؛ إذ دُرست المجموعة التجريبيّة المكونة من(23) طالب وطالبة وفق البرنامج التعليمي القائم على النظرية البنائية, ودُرست المجموعة الضابطة المكونة من(19) طالب وطالبة بالطريقة الاعتيادية, وقد طبّق الاختبار على المجموعتين قبل إجراء التجربة وبعدها, وأظهرت نتائج تحليل التباين الأحادي المشترك (ANCOVA) وجـــود فـــرق ذي دلالـــة إحصائيّة مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين المجموعتين يعـزى إلى البرنامج التّعليميّ القائم على النظريّة البنائيّة في تنمية مهارات التفكير العلمي، ولمصـلحة المجموعـة التجريبيّة، ممّا يشير إلى أثر البرنامج التّعليميّ القائم على النظريّة البنائيّة في تنمية مهارات التفكير العلمي، وأوصت الدراسة بتوظيف النظريّة البنائيّة في تدريس مبحث التربيّة الاجتماعيّة والوطنيّة، وإجراء دراسات أخرى مشابهة في مراحل تعليميّة مختلفة وبمتغيرات جديدة.
واقع التعليم الالكتروني وأثره على التعليم في الاردن
Authors: المومني فاطمه موسى سلامه
Published: January 2023

يهدف هذا البحث إلى التعرف على أثر فاعلية استخدام تقنيات التعلم الإلكتروني على العملية التعليمية في محافظة عجلون. توصل البحث إلى مجموعة من النتائج ، من بينها أن هناك مستوى متوسط لاستخدام التعلم الإلكتروني في عجلون ، وكذلك مستوى متوسط للاستفادة من العملية التعليمية من التعلم الإلكتروني في المدينة المذكورة. وجد أن هناك علاقة ارتباط مباشرة ودلالة إحصائية بين مستوى متغير استخدام التعلم الإلكتروني ومستوى العملية التعليمية الأول ، وكذلك ارتفاع معدل استخدام التعلم الإلكتروني بنسبة 1٪ ، كلما ارتفع معدل معدل استخدام التعلم الإلكتروني على مستوى العملية التعليمية في عجلون بنسبة 0.593 بالمئة.
أثر إستخدام التعلم المتمازج على تحصيل طلاب الصف العاشر الأساسي في مادة التربية المهنية وإتجاهاتهم نحوها
Authors: الشراري أحمد عيد محمد , الصبحيين عيد حسن
Published: January 2023

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر إستخدام التعلم المتمازج على تحصيل طلاب الصف العاشر الأساسي في مادة التربية المهنية وإتجاهاتهم نحوها، وقد تكونت عينة الدراسة من (80) طالبا وطالبة، تم توزيعهم عشوائياً على مجموعتين ضابطة وتجريبية، واتبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياس إتجاهات الطلاب، وتم بناء اختبار تحصيلي، وتطبيق برنامج تدريبي يقوم على استخدام استراتيجية التعلم المتمازج. وأظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات أداء افراد المجموعتين التجريبية والضابطة على الاختبار البعدي لمادة التربية المهنية تعزى لطريقة التعلم، والجنس والتفاعل بينهما، كما وأظهرت النتائج وجود فروق دالة احصائياً في اتجاهات طلبة الصف العاشر نحو مادة التربية المهنية على المجالين (طريقة التدريس، وصعوبة تدريس مادة التربية المهنية) وكانت الفروق لصالح التعلم المتمازج، وقد أظهرت النتائج عدم جود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات أداء افراد المجموعة التجريبية التي درست بالتعلم المتمازج على الاختبار البعدي لمادة التربية المهنية تعزى للجنس، وتوصلت النتائج إلى وجود فروق في إتجاهات طلبة الصف العاشر الذين درسوا بطريقة التعلم الاعتيادية على الدرجة الكلية، وبُعد طريقة التدريس وبُعد صعوبة تدريس مادة التربية المهنية تعزى للجنس.    وتوصي الدراسة بضرورة التوسع في تدريب معلمي التربية المهنية العاملين في المدارس الحكومية على طريقة التعلم المتمازج، كإستراتيحية تعلم حديثة، ومستخدمة بطريقة غير مباشرة على منصات التعلم عن بعد بسبب ظروف جائحة كورونا، والعمل على بناء منهاج التربية المهنية وفقاً لاستراتيجيات التدريس الحديثة.
أثر برنامج تدريبي في اكساب معلمات المرحلة الأساسية مهارات استخدام أدوات التعلم عن بعد في محافظة قصبة معان
Authors: صلاح اسراء محمود , الطراونة محمد عبد الكريم
Published: January 2023

أثر برنامج تدريبي في اكتساب معلمات المرحلة الأساسيّة مهارات استخدام أدوات التعلم عن بعد. هدف الدّراسة المتمثل برنامج تدريبي في اكتساب معلمات المرحلة الأساسيّة مهارات استخدام أدوات التعلم عن بعد. وقد تكونت عينة الدّراسة من (45) معلمة من مجتمع الدّراسة، موزعات على صفوف المرحلة الأساسية الدّنيا (الأول، الثّاني والثّالث) بالتساوي، اختيرت بالطريقة عشوائيّة؛ لتمثل المدارس الحكومية التابعة لوزارة التربية والتعليم في قصبة محافظة معان للعام الدراسي الحالي2020/2021م، اسُتخدِم المنهج الوصفي المسحي، ولتحقيق أهداف الدراسة أعدتّ الباحثة استبانة كأداة من (35) فقرة، موزعة على خمسه مجالات لمعرفة مدى اكتساب معلمات المرحلة الأساسيّة مهارات استخدام أدوات التعلم عن بعد. وأظهرت نتائج الدّراسة وجود فرق دالٍّ إحصائيّا عند مستوى (α = 0.05) بين المتوسطات الحسابية في درجات عينة الدراسة على المقياس تبعاً لمتغير التطبيق (قبلي، بعدي)، لصالح التطبيق البعدي بعد تطبيق البرنامج، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة(≥α0.05) بين خبرات المعلمات اللواتي تدربن على برنامج Google Class Room، ولصالح المعلمات ذوات الخبرة 5 سنوات فاقل، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات علامات المعلمات اللواتي تدربن على برنامج Google Class Room   تعزى للصف.  وأوصت الدّراسة بعدة توصيات، أهمها: الدعوة إلى اعتماد برنامج Google class room في اكتساب المعلمات والمعلمين مهارات استخدام أدوات التعلم عن بعد.
معايير التربية المهنية المعاصرة في كُتب التربية الوطنية للمرحلة الأساسية المتوسطة في المملكة الأردنية الهاشمية
Authors: الهياجنة بدر الدين مصطفى
Published: January 2023

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى تضمين كتب التربية الوطنية لمعايير التربية المهنية المعاصرة التي ينبغي أن تشتمل عليها كُتب التربية الوطنية للمرحلة الأساسية المتوسطة  في الأردن، والصادرة عن وزارة التّربية والتعليم للعام الدّراسي 2017/2018، ولتحقيق ذلك استخدم الباحث أسلوب تحليل المحتوى الذي استدعى توظيفه أداة تحليل تمثلت في (استمارة تحليل المحتوى)، واشتملت الأداة على أربعة مجالات تضمنت (25) من معياراً مهنياً، وقد تمّ استخراج معامل الثّبات باستخدام معادلة هولستي (Holsti) للثّبات، حيث بلغ معامل الثبات عبر الزمن (89.03 %)، وعبر الأشخاص (09.86 %)، وهذا المعامل مقبول لأغراض الدّراسة، وبعد القيام بعملية التحليل كشفت الدراسة نتائج الدراسة عن تدنّي توافر معايير التربية المهنية المعاصرة في تلك الكُتب. وفي ضَوء نتائج الدّراسة أوصى الباحث بتضمين معايير التربية المهنية المعاصرة في كُتب التّربية الوطنية للمرحلة الأساسية المتوسطة في الأردن، وذلك بتضمين مفاهبم التربية المهنية في الكتب.الكلمات المفتاحية: برنامج تدريبي، معلمات المرحلة الأساسيّة، أدوات التعلم عن بعد.
المُوروث الاجتماعيَّ والثقافيَّ في كُتب اللّغة العربيّة للمرحلة الأساسية المتوسطة في الأردن
Authors: المومني ردينه قفطان علي
Published: January 2023

هدفت الدّراسة إلى التعرف على مدى تضمين كُتب اللّغة العربيّة  للمرحلة الأساسية المتوسطة في الأردن على المُوروث الاجتماعيَّ والثقافيَّ ، وتم تطوير أداة الدّراسة في قائمة تمثل الموروث الثقافي والاجتماعي؛ تكونت من مجالين هما: التراث الثقافي ومكوناته الست (6)، التراث الاجتماعي ومكوناته الست (6)؛ وقد تم استخدم أسلوب تحليل المحتوى حيث اتخذت الجملة وشبة الجملة والكلمة وحدة للتحليل، وصولاً إلى البيانات الكمية المتمثلة في التكرارات والنسب المئوية. وأظهرت النتائج أن الكُتب (مدار البحث) لم تركز على من الموروث الثقافي والاجتماعي بشكل مناسب، وإنما تناولته لا يمس حاجات الفئة العمرية المستهدفة وخصائصها، وكشفت النتائج عن أن الكُتب لم تراع في تناولها للمُوروث الاجتماعيَّ والثقافيَّ مبدأ التتابع، ولم تعتمد منهجية واضحة، وإنما نحت منحى تقليدياً عشوائياً في تناولها للموروث الثقافي والاجتماعي مدار البحث وقد أوصت الدّراسة بما يلي:- إعادة النظر في محتوى كُتب اللّغة العربيّة  المطورة للمرحلة الأساسية المتوسطة في الأردن في تضمينها للموروث الثقافي والاجتماعي، ومدى مراعاتها لمبادئ التكامل والتتابع ومبادئ التعلم الذاتي والبنائي في تناولها.
درجة توافر كفايات التعليم الالكتروني لدى معلمي المرحلة الأساسية بتربية الزرقاء الأولى في الأردن
Authors: أبو سارة مها فايز محمد
Published: January 2023

هدفت الدراسة التعرف إلى درجة توافر كفايات التعليم الالكتروني لدى معلمي المرحلة الأساسية بتربية الزرقاء الأولى في الأردن، والكشف عما إذا كان هناك فروق ذات دلالة احصائية بين اجابات أفراد عينة الدراسة، واعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي (التحليلي والمسحي) لتحقيق أهداف دراستها، وتمثلت عينة الدراسة في (302) معلم ومعلمة، وكان من أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة: أن درجة توافر كفايات التعليم الالكتروني لدى معلمي المرحلة الأساسية بتربية الزرقاء الأولى في الأردن بشكل عام جاءت متوسطة بمتوسط حسابي وقدره (3.17) ونسبة مئوية بلغت (63.44%)، وحصل المجال الثالث من مجالات الأداة على المرتبة الأولى كأعلى درجة توافر، ويليه المجال الثاني في المرتبة الثانية، ثم يليه المجال الرابع في المرتبة الثالثة، وجاء المجال الأولى في المرتبة الرابعة والأخيرة. كما أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية بين اجابات أفراد عينة الدراسة حول درجة توافر كفايات التعليم الالكتروني لديهم تبعاً لمتغير النوع على مستوى المجال الأول والرابع والأداة ككل، بينما توجد فروق ذات دلالة احصائية تبعاً لمتغير النوع على مستوى المجال الثاني والثالث ولصالح فئة الذكور. وأظهرت النتائج أيضاً وجود فروق ذات دلالة احصائية بين اجابات أفراد عينة الدراسة حول درجة توافر كفايات التعليم الالكتروني لديهم تبعاً لمتغير المؤهل العلمي على مستوى جميع المجالات والأداة ككل، حيث كانت الفروق بين فئة (دبلوم عالي) وفئة (بكالوريوس) لصالح فئة دبلوم عالي، وبين فئة (دبلوم عالي) وفئة (ماجستير فأعلى) لصالح فئة ماجستير فأعلى، وبين فئة (بكالوريوس) وفئة (ماجستير فأعلى) لصالح فئة ماجستير فأعلى، بينما لا توجد فروق احصائية تبعاً لمتغير المؤهل العلمي على مستوى المجال الثالث بين فئة (دبلوم عالي) وفئة (بكالوريوس)، وعلى مستوى المجال الثاني والرابع بين فئة (دبلوم عالي) وفئة (ماجستير فأعلى). وأظهرت النتائج عدم وجود فروق احصائية بين اجابات أفراد عينة الدراسة حول درجة توافر كفايات التعليم الالكتروني لديهم تبعاً لمتغير سنوات الخبرة على مستوى جميع المجالات والأداة ككل.
الأمن الفكري في كُتب اللّغة العربيّة للمرحلة الثانوية في الأردن
Authors: الخرشه نزار تيسير فضل
Published: January 2023

هدفت الدّراسة إلى التعرف على مدى تضمين كُتب اللّغة العربيّة للمرحلة الثانوية في الأردن على الأمن الفكري، وتم تطوير أداة الدّراسة في قائمة تمثل مفاهيم الأمن الفكري؛ تكونت من ثلاثة مجالات: المجال السّياسي ومكوناته الخمس (5)،المجال الدّيني ومكوناته الأربع (4)، المجال الاجتماعيَّ  ومكوناته الأربع (4)؛ وقد تم استخدم أسلوب تحليل المحتوى حيث اتخذت الجملة وشبة الجملة والكلمة وحدة للتحليل، وصولاً إلى البيانات الكمية المتمثلة في التكرارات والنسب المئوية. وأظهرت النتائج أن الكُتب (مدار البحث) أن مناهج اللغة العربية كغيرها من المناهج التعليمية يمكن أن يسهم  في تعزيز الأمن الفكري لدى الطلاب، وكشفت النتائج أن مفاهيم الأمن الفكري في كتب اللغة العربية المرحلة الثانوية قليلة وقد أوصت الدّراسة بما يلي:- بتدعيم محتوى كُتب اللّغة العربيّة المطورة للمرحلة الثانوية في الأردن في تضمينها لمفاهيم الأمن الفكري.
أثر استخدام استراتيجية دورة التعلم في تحصيل طالبات الصف الثامن الأساسي في مبحث اللغة الانجليزية
Authors: خزاعلة لبنى مصطفى حمدان
Published: January 2023

هدفت الدّراسة الحالية إلى استقصاء أثر استراتيجية دورة التعلم  في تحصيل طالبات الصف الثامن الأساسي نحو مبحث اللغة الانجليزية، مقارنة بالطريقة الاعتيادية. ولتحقيق هدف الدّراسة استخدمت الباحثة المنهج شبة التجريبي، حيث تم تصميم أداة الدّراسة المتمثلة في: اختبار تحصيلي لطالبات نحو مبحث اللغة  الانجليزية مكون من ( 20)  فقرة. وتكونت عينة الدّراسة التي اختيرت عشوائيًا من (54) طالبة موزعين على مجموعتين مجموعة تجريبية ومجموعها (30) طالبة، ومجموعة ضابطة ومجموعها (24) طالبة من طالبات الصّف الثامن الأساسي في مديرية تربية وتعليم محافظة العقبة للعام الدّراسي 2022/2021. أظهرت نّتائج الدّراسة وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى (0.05=α) بين المجموعتين لصالح المجموعة التجريبية التي درست باستخدام استراتيجية دورة التعلم، وقد أوصت الدّراسة بتبني استراتيجية دورة التعلم في تدريس مبحث اللغة أثر على اتجاهات الطالبات نحو مبحث اللغة  الانجليزية.
مدى ممارسة مديري المدارس الحكومية في تربية لواء الرصيفة لإدارة الأزمات المدرسية في ظل جائحة كورونا من وجهة نظرهم
Authors: الجزازي احلام هاشم عبد الكريم
Published: January 2023

هدفت الدراسة، التعرف إلى مدى ممارسة مديري المدارس الحكومية في تربية لواء الرصيفة لإدارة الأزمات المدرسية في ظل جائحة كورونا من وجهة نظرهم، ولتحقيق هدف الدراسة تم اعتماد المنهج الوصفي المسحي، الذي يعتمد على جمع البيانات من عينة الدراسة من مديري المدارس باستخدام الاستبانة التي اعتدتها الباحثة، وذلك لدراسة استجابات مديري المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية لواء الرصيفة على هذه الاستبانة. طبقت هذه الدراسة على عينة مكونة من (86) مديراً ومديرة في المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية لواء الرصيفة، وتم اختيار عينة الدراسة بطريقة قصدية من مجتمع الدراسة المكون من (86) مديراً ومديرة في الفصل الدراسي الأول للعام 2021/2022. أعدت الباحثة استبانة توزعت فقراتها على مجالين: المجال الأول: مدى ممارسة مديري المدارس الحكومية في تربية لواء الرصيفة لإدارة الأزمات في ظل جائحة كورونا من وجهة نظرهم، ويتضمن هذا المجال (12) فقرة، والمجال الثاني: معوقات ممارسة مديري المدارس الحكومية في تربية لواء الرصيفة لإدارة الأزمات في ظل جائحة كورونا من جهة نظرهم، ويتضمن هذا المجال (13) فقرة، حيث وزّعت أداة الدراسة من خلال مواقع التواصل الاجتماعي على عينة الدراسة عن طريق الاستبانة الالكترونية، وبعد إجراء التحليل الاحصائي من خلال برنامج (SPSS) وعرض النتائج تبين أن المؤشر العام لممارسة مديري المدارس الحكومية في تربية لواء الرصيفة لإدارة الأزمات في ظل جائحة كورونا قد بلغ (3.58)، مما يدل على مستوى متوسط لممارسة مديري المدارس الحكومية في تربية لواء الرصيفة لإدارة الأزمات في ظل جائحة كورونا، وكذلك أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤0.05) في مدى ممارسة مديري المدارس الحكومية في تربية لواء الرصيفة لإدارة الأزمات في ظل جائحة كورونا، تعزى لمتغير (النوع الاجتماعي، والمؤهل العلمي، وعدد سنوات الخبرة)، وأوصت الدراسة بضرورة حصول مدراء المدارس الحكومية والخاصة على التدريب العملي من خلال عقد الورشات التدريبية والندوات في المدرسة، وكذلك ضرورة الاستفادة من تجارب الدول الأخرى العربية والأجنبية المتقدمة في التعامل مع الأزمة وتطبيقها في وزارة التربية والتعليم الأردنية، لإدارة الأزمات في حالات الطوارئ في المؤسسات التعليمية كافة.
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في لواء المزار الشمالي لمعايير إدارة التميّز من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية
Authors: عبد القادر ناريمان حسين محمد
Published: January 2023

هدفت الدراسةُ التعرف إلى درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في لواء المزار الشمالي لمعايير إدارة التميز من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية ، وقد اعتمد المنهج الوصفي، والاستبانة أداة لجمع البيانات، ووزعت على عينة بلغت (317) معلمًا ومعلمة تم اختيارهم عشوائيًا، وأظهرت النتائج أن درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في لواء المزار الشمالي لمعايير إدارة التميز من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية أنفسهم جاءت بدرجة متوسطة، ووجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات تقديرات أفراد العينة على الدرجة الكلية لدرجة ممارسة معايير إدارة التميز في المدارس الحكومية الثانوية التابعة إلى لواء المزار الشمالي ‏‏تعزى لاختلاف متغير الجنس ولصالح الإناث، وعدم وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات تقديرات أفراد العينة على الدرجة الكلية لدرجة ممارسة معايير إدارة التميز في المدارس الحكومية الثانوية التابعة إلى لواء المزار الشمالي ‏‏تعزى لمتغير سنوات الخبرة والمؤهل العلمي، وفي ضوء النتائج قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات منها: ضرورة سعي وزارة التربية والتعليم على تمكين القيادات التربوية نحو بلوغ التميز الإداري، وتشجيع المعلمين على تحقيق معايير إدارة التميز وتحفيزهم نحوها، وصياغة استراتيجيات تربوية تهدف نحو تحقيق إدارة التميز في الحقل التربوي.
تاثير العملة الرقمية على ادوات السياسة النقدية- دراسة حالة الاردن
Authors: الكواز سعد , الساعور لوره
Published: January 2023

ملخص الدراسة:

لقد أدت التطورات الكبيرة لتكنولوجيات الاتصال وثورة المعلومات إلى بروز مفهوم الاقتصاد الرقمي مما إلى ظهور صور جدیدة للعمل المصرفي ،وكما أن انتشار وسائل الدفع الالكتروني كان له أثر على قيام البنك المركزي بمسؤولياته في إدارة السياسة النقدیة والتي  يمكن من خلالها التحكم في الرصيد النقدي والرقابة على التمویل وخاصة في ظل انتشار الخدمات الالكترونية واستخدامها كنوع من اشكال التحول الى الاقتصاد الرقمي، ومن هنا جاءت اهمية الدراسة من خلال ابراز دور البنك المركزي كسلطلة نقدية في إدارة السياسة النقدیة في ظل هذه التطورات مع دراسة حالة الاردن، حيث تفترض الدراسة الى ان استخدام وسائل الدفع الحديثة(العملات الرقمية) سيؤثر على ادوات السياسة النقدية وعلى وظائف البنك المركزي ، ويهدف البحث الى ضرورة فهم العلاقة بيت العملات الرقمية بالسياسة النقدية ومدى تاثيرها على التعاملات النقدية في الاقتصاد فضلا عن مواكبة التطورات العالمية في مجال الصيرفة المركزية ،كما توصلت الدراسة إلى أن العملة الرقمية ستؤثر على دور البنك وان انتشارها الواسع سیؤدي إلى تلاشي مفهوم السيولة وبالتالي زوال دور أدوات السياسة  النقدیة في التحكم بالكتلة النقدیة.
رؤية مستقبلية لنمو القطاع السياحي في ظل جائحة كورونا لدول مختارة
Authors: عمر دينا , ابو دامس زكريا
Published: January 2023

ملخص الدراسة:

يعيش العالم هذه الايام أزمة صحية كبيرة كان لها تاثيرات واضحة، وليست كسابقتها من ازمات شبيهة واحدثت فارقا هاما على مستوى السياسة الدولية والاقتصادية، في مختلف الجوانب الاقتصادية والسياسية والاجتماعية واحدثت ارباكا كبيرا في شل الحركة العالمية كليا، ومازال هذا الشلل قائما،لذا تبحث هذه الدراسة في إبراز الأثر الذي تتركه هذه الأزمة على نمو القطاع السياحي كمحاولة جادة في ايجاد مقارنة حقيقية متوقعة لهذه الازمة على مجموعة من الدول(الامارات العربية المتحدة، تركيا،ماليزيا،السعودية،اندنوسيا،قطر والمغرب) وتوصلت الدراسة ان قطاع السياحة والسفر واحدا من أكثر القطاعات الاقتصادية التي تكبدت خسائرفادحة نتیجة انتشار فیروس كورونا.
أثر الإقتصاد الرقمي على جودة صناعة القرارات الإدارية من وجهة نظر مدراء البنوك في دولة الكويت
Authors: الحمد بدر
Published: January 2023

ملخص الدراسة:

هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة الإقتصاد الرقمي على جودة صناعة القرارات الإدارية من وجهة نظر مدراء البنوك في دولة الكويت وقد بلغت عينة الدراسة (50) مدير ومديرة والتي تم اختيارهم بالطريقة العشوائية. وقام الباحث باستخدام الإستبانه كأداة للدراسة. ولتحقيق الدراسة تم بناء استبانتين تكونت من (16) فقرة موزعة على مجالين إحدهما تقيس درجة االإقتصاد الرقمي تكونت  (12) فقرة والأخرى تقيس جودة صناعة القرار تكونت من (4) فقرات وكلاهما من وجهة نظر المدراء. وأظهرت نتائج الدارسة أن درجة الإقتصاد الرقمي جاءت مرتفعة، كما بينت النتائج أن درجة صناعة اتخاذ القرار جاءت مرتفعة، وبينت النتائج وجود علاقة موجبة(طردية الإتجاه) بين الإقتصاد الرقمي وجودة صناعة اتخاذ القرار.
أثر تطور وسائل الدفع الالكتروني على الناتج المحلي الإجمالي
Authors: أيوب أوس , أحمد عبدالرحمن
Published: January 2023

ملخص الدراسة:

يهدف البحث بشكل أساسي الى إيجاد الدور الذي تساهم من خلاله وسائل الدفع الالكترونية المتمثلة بالنقود الالكترونية في التأثير على الناتج المحلي الإجمالي، حيث تم تقسيم البحث الى ثلاثة اقسام: القسم الأول يبين تعريف النقود الالكترونية وما هي الخصائص التي تتمتع بها هذه النقود، اذ تبين ان النقود الالكترونية تتمتع بمجموعة من الخصائص التي تساعد في جعلها شكل من اشكال النقود القانونية يتم التعامل بها بصورة كبيرة، إضافة الى العوامل التي أدت الى نشوء النقود الالكترونية. اما في القسم الثاني فتم إيضاح مفهوم الناتج المحلي الإجمالي وما هي أهمية الناتج المحلي الإجمالي باعتباره مؤشر مهم للحالة الاقتصادية للبلد ثم الطرق التي يتم من خلالها حساب الناتج المحلي الإجمالي. وفي القسم الأخير من البحث تم إيضاح العلاقة بين النقود الالكترونية والناتج المحلي الإجمالي من خلال دراسة تأثير دور النقود على الناتج الإجمالي بناءً على تفسير المدارس الاقتصادية ابتداءً بالمدرسة الكلاسيكية وكيف فسرت دور النقود في التأثير على الناتج الإجمالي، ثم الانتقال الى المدرسة الكينزية التي بينت ان كمية النقود تؤثر بشكل مباشر على كل من الطلب والعرض للنقود على سرعة الدوران وبالتالي التأثير على الناتج الإجمالي، وأخيرا تم تفسير العلاقة من خلال المدرسة النقودية وما هو الدور الذي تؤثر فيه النقود على الناتج الإجمالي. وتم في نهاية البحث الوصول الى مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات التي تدعم البحث بشكل عام.
تأثير الادوات الرقمية على مقاومة التغير في ظل جائحة كورونا دراسة تحليلية لعينة من موظفي المكتبة المركزية/جامعة الموصل
Authors: محمد أنهار , الأشقر سيف
Published: January 2023

ملخص الدراسة:

تندرج هذه الدراسة ضمن الدراسات الخاصة بالسلوك التنظيمي داخل المنظمات حيث هدفت الدراسة الى التأكد من وجود مقاومة للتغيير بالأسلوب الرقمي(البريد الالكتروني الرسمي، حزمة الرقمية التي وفرتها الجامعة لإنجاز العمل الوظيفي الخ) وطبقت الدراسة على عينة طبقية من موظفي المكتبة المركزية وقد افترضت الدراسة الفرض العام التالي: توجد علاقة ارتباط معنوية بين مقاومة التغيير وبين الأدوات الرقمية و هناك علاقة تأثير معنوية بين الأدوات الرقمية ومقاومة التغيير. وتوصلت الدراسة الى مجموعة من الاستنتاجات وهي وجود درجة عالية من الارتباط بين الأدوات الرقمية ومقاومة التغيير ووجود تأثير معنوي للأدوات الرقمية على مقاومة التغيير وهذا ما افصحت عنه نتائج الدراسة وهذا يدل على مرونة القيادة في مسالة التعامل مع العاملين من خلال استخدامها للأدوات الرقمية، وتوصي الدراسة بالتعرف على نفسية الموظفين واكتشاف ردود افعالهم، وبناء ثقافة التغيير لدى الموظفون ودفع الموظفون على الالتزام بمبادئه، واستطلاع آراء الموظفون ومشاكلهم واشراكهم في التغيير المرتبط بوظائفهم، ومسايرة المؤسسات التعليمية التحولات الرقمية والمتجددة واستغلالها في دعم اهداف التنمية الاقتصادية المستدامة.
حوكمة التحول الرقمي
Authors: قشطى نبيلة
Published: January 2023

ملخص الدراسة:

تشكل حوكمة التحول الرقمي طريقًا واضحًا لتسهيل الأعمال بشكل يواكب التطور ويضمن التوازن المتناسب بين أصحاب المصالح, مع تحقيق الأهداف المرجوة بشكل متواصل وخلق فرص واعدة, ويطرح هذا البحث وفق المنهج الوصفى التحليلى التعرف على مفهوم وأهداف التحول الرقمى، كما يستعرض معوقات التحول الرقمى, ويستعرض بعدها متطلبات التحول الرقمى, ثم يتناول فوائد ومقومات وخصائص التحول الرقمى, وتركز الباحثة فى نهاية البحث على دور الحوكمة فى إنجاح التحول الرقمى, وتستخلص فى نهاية البحث أن التحول الرقمي أصبح ضرورة يجب تبنيه في مختلف القطاعات، وأن التوسع في تبني هذه التقنية سيؤثر إيجابيًا فى العديد من النواحى.
الجريمة الالكترونية في ظل التعامل بالعملات الرقمية
Authors: الخبيري هناء
Published: January 2023

ملخص الدراسة:

تشكل حوكمة التحول الرقمي طريقًا واضحًا لتسهيل الأعمال بشكل يواكب التطور ويضمن التوازن المتناسب بين أصحاب المصالح, مع تحقيق الأهداف المرجوة بشكل متواصل وخلق فرص واعدة, ويطرح هذا البحث وفق المنهج الوصفى التحليلى التعرف على مفهوم وأهداف التحول الرقمى، كما يستعرض معوقات التحول الرقمى, ويستعرض بعدها متطلبات التحول الرقمى, ثم يتناول فوائد ومقومات وخصائص التحول الرقمى, وتركز الباحثة فى نهاية البحث على دور الحوكمة فى إنجاح التحول الرقمى, وتستخلص فى نهاية البحث أن التحول الرقمي أصبح ضرورة يجب تبنيه في مختلف القطاعات، وأن التوسع في تبني هذه التقنية سيؤثر إيجابيًا فى العديد من النواحى.
نشر الثقافة المالية كركيزة للاقتصاد الرقمي
Authors: أبو سليمان محمد
Published: January 2023

ملخص الدراسة:

مما لا شك فيه أنه لا يمكن تعظيم الاستفادة من الاقتصاد الرقمي دون المرور بنشر الثقافة المالية بالمؤسسات المختلفة والقدرة على احتواء وإدراج جميع الأفراد على الوصول إلى الخدمات والمنتجات المالية بما فيها الخدمات المصرفية الإلكترونية، حيث إن أهمية تعزيز مستويات الثقافة المالية والوصول إلى الخدمات المالية ستنعكس ايجابيا على درجة تطور وعمق واستقرارالقطاع المالى والمصرفي من جهة، وعلى تعزيز افاق النمو الاقتصادى ودفع عجلة التنمية من جهة اخرى.   ولذلك فإن نشر الثقافة المالية وإتاحة الحصول على الخدمات المالية الرسمية مثل الحسابات المصرفية والمدفوعات الإلكترونية لجميع شرائح المجتمع وخاصة الفئات المستبعدة أو غير المستفيدة من الخدمات المالية والمصرفية في منظومة النظام المالي الرسمي تلقي اهتماما ملحوظا من قبل المؤسسات المالية والمصرفية في كل من البلدان المتقدمة والنامية على حد سواء.
الزراعة الذكية كأداة حتمية لتحقيق الأمن الغذائي في الدول العربية
Authors: فايزة قاصدي
Published: January 2023

ملخص الدراسة:

تلعب الزراعة دورا مهمّا في أغلب اقتصاديات العالم من حيث توفير فرص العمل، والاستثمار و الحدّ من وطأة الفقر خاصّة في الدول العربية، فالقطاع الزراعي يمثّل حجر الأساس في الاقتصاد لارتباطه بباقي القطاعات الأخرى، و لدوره الفعّال في تحقيق التنمية الاقتصادية و الاجتماعية، و من ثمّ تحقيق الأمن الغذائي و القومي. و لقد قطعت الثورة التقنية في الزراعة خطوات هائلة، بحيث تمّ دمج النظم المحسوبة المعقدة بالزراعة؛ و تقوم الفكرة أساسا على التنبّؤ المبكّر بمختلف الأمراض التي تصيب المحاصيل، و من ثمّ  التخطيط لما يلزم من طرق الوقاية و العناية بالمحاصيل، استنادا إلى لوغاريثمات متقدّمة مبنية على الطرق الحديثة في مجال الذكاء الصناعي،  و كذا التنبّؤ بالكوارث البيئية الناجمة عن التغيّرات المناخية  من خلال توظيف مايُدعى بـ  deep learning. و ممّا لا شكّ فيه أنّ القطاع الزراعي بالمنطقة العربية يواجه العديد من المشاكل، و التحديات      التي تتمثّل في التغيّرات المناخية، و عدم ترشيد عملية استهلاك الأسمدة، و ندرة المياه التي تشكّل تحدّيا كبيرا في تحقيق الأمن الغذائي و سلامته. ولعلّ أهمّ الأسباب ترجع إلى عدم الاستفادة من مثل هذه الابتكارات التكنولوجية المتاحة، و لمواجهة التحديات المقبلة أصبح انتهاج الزراعة الذكية حتمية لا غنى عنها، من أجل النهوض بالقطاع الزراعي، و تحقيق الأمن الغذائيّ في المنطقة.     تهدف هذه الدراسة إلى التعريف بالزراعة الذكية و مدى أهميتها و تبيان أهدافها  (المحور الأول)، وواقع تطبيقها في الدول العربية في( المحور الثاني)، المشاكل و التحديات التي تواجهها الزراعة الذكية بالمنطقية العربية في (المحور الثالث)، طرق توظيف الذكاء الاصطناعي في القطاع الفلاحي العربي ( المحور الرابع).
الاقتصاد الرقمي أداة لتقويض الفجوة الرقمية في دول مختارة للمدة (2003 - 2017)
Authors: عويش حسين , خزام رباب
Published: January 2023

ملخص الدراسة:

الاقتصاد الرقمي مفهوم حديث يشير الى انتشار وتوسع استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في مختلف الانشطة والمجالات الاقتصادية والاجتماعية بغية رفع معدلات النمو الاقتصادي وتحقيق التنمية الاقتصادية، ويسهم الاقتصاد الرقمي في لعب  دور هام لبناء المجتمعات الحديثة برؤية عصرية متقدمة تعزز قدرات مختلف الفئات من اصحاب القرار والسلطة والحكومة الى أصحاب المصلحة والثروة والمشاريع الخاصة لاتخاذ القرارات بشكل دقيق وصحيح، ويعد الاقتصاد الرقمي مكملا لما بدأته الثورة الصناعية وثورة المعلومات السابقة مروراً بمرحلة  التوسع في التبادل والانفتاح للعولمة لتشهد دول العالم تسارعاً هائلا في عدد المكتشفات وبراءات الاختراع ليصبح هذا الاقتصاد اداة هامة وأساسية في تقويض وتقليص الفجوة الرقمية والتحول من الاقتصاد التقليدي الذي يعتمد على المواد الخام الاولية ومحاربة وتقليص فجوة الامية والجهل الى اقتصاد يعتمد المعرفة والأدوات الرقمية في انتاجه ومخرجاته لتقليص الفجوة الرقمية التي تميز بين من ينتجون ويستخدمون تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بشكل كبير وبين من لا يستخدمون تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في عالم متقدم متطور متغير تشوبه الكثير من الازمات والصدمات اخرها جائحة كورونا كوفيد 19 التي اوقفت وشلت حركة العالم وانتقال السلع والخدمات والأفراد في سابقة خطيرة لم يشهدها العالم من قبل.
صياغة المفهوم القانوني للاستثمار الاجنبي ودوره في تعزيز الايجابيات وتخفيف السلبيات على الاقتصاد العراقي
Authors: الجميلي عمار
Published: January 2023

ملخص الدراسة:

ياتي دور القانون في صياغة منظومة قانونية تكفل تحقيق التوازن المطلوب بين مصلحة الدولة ومصلحة المستثمر الاجنبي .وفي هذا البحث حاولنا صياغة مفهوم قانوني للاستثمار الاجنبي ، مع بيان معطيات صياغة نظام قانوني متكامل للتعامل مع الاستثمار الاجنبي من خلال بيان ماهية الايجابيات والسلبيات الناتجة عنه ، وبعض الوسائل القانونية للتعامل معها بشكل يحقق اكبر قدر من الايجابيات ويقلل الى ابعد حد مقدار السلبيات .حيث حاولنا استخدام اللغة القانونية في صياغة هذا التعريف وابتعدنا قدر الامكان عن المصطلحات الاقتصادية ، وذلك في سبيل التقيد بالمفاهيم القانونية التي تساعدنا في وضع وصياغة نظام قانوني متكامل للتعامل مع الاستثمار الاجنبي .ثم انتقلنا بعد التعريف الى بيان اهم الاثار الايجابية التي يمكن ترتيبها في حالة تشجيع الاستثمار الاجنبي ، وماهية المعوقات التي قد تؤدي الى عرقلة تحقيق هذه الاثار ، وكيف يمكن تجاوز هذه المعوقات .كما بينا ان القوانين التي تسعى بالدرجة الاساس الى جذب الاستثمار الاجنبي دون النظر الى مخاطره ، ستؤدي في نهاية المطاف الى ترتيب اثار عكسية سلبية على النظام السياسي والاقتصادي والاجتماعي في الدولة .مما يستلزم بناء نظام قانوني ذات رؤية مستقبلية ، تنطلق من موروثات الماضي و تستعين بادوات وحقائق الحاضر وتشرف على المستقبل في سبيل ضمان عدم اهداره .
فاعلية التدريس باستخدام تطبيقي ((Wiki ,Google Classroom في تنمية التحصيل الاكاديمي في مبحث الفيزياءلدى طالبات الصف الاول ثانوي علمي في منطقة القصر
Authors: الدهيسات عامر خجيل احمد
Published: January 2023

تهدف هذه الدراسة للكشف عن فاعلية التدريس باستخدام تطبيقي (( Wiki ,Google Classroom في تنمية التحصيل الاكاديمي في مبحث الفيزياءلدى طالبات الصف الاول ثانوي علمي  في منطقة القصر . تكونت عينة الدراسة من (49) طالبه تم اختيارهن بالطريقة القصدية من مدرسة (مغير الثانوية الشاملة للبنات ) ، وتم توزيعهم على مجموعتين تجريبيتين بالطريقة العشوائية البسيطة: المجموعة التجريبية الأولى درست وحدة القوة وقوانين الحركة بواسطة تطبيق غرفة جوجل الصفية (Google Classroom)، وبلغ عدد أفرادها (26) طالبه، والمجموعة الثانية درست نفس الوحدة بواسطة منصة الويكي (Wiki) وبلغ عدد أفرادها (23) طالبه،وذلك في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2022/2021 واعتمدالمنهج شبه التجريبي، واظهرت نتائج الدراسة فروقاً ذات دلالة إحصائية في الاختبار القبلي والبعدي لمجموعتي الدراسة، ولصالح الاختبار البعدي، كما أظهرت فروقاً ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التي درست باستخدام تطبيق غرفة جوجل الصفية (Google Classroom) والمجموعة التي درست باستخدام تطبيق الويكي (Wiki) ولصالح المجموعة التي درست باستخدام تطبيق غرفة جوجل الصفية (Google Classroom) وقد اوصت الدراسة بتفعيل استخدام تطبيق غرفة جوجل الصفية وتطبيق الويكي .
تقييم منهاج العلوم المطوّر للصف الأوّل الثانوي العلمي من وجهة نظر المعلمين في قصبة معان
Authors: صلاح سهير محمود
Published: January 2023

هدفت الدراسة تقييم منهاج العلوم المطوّر للصف الأول الثانوي في مدينة معان. تمّ استخدام المنهاج التحليلي لتطوير أداة الدراسة، والمنهاج الوصفي المسحي لتقييم منهاج العلوم المطوّر من وجهة نظر معلمي الصف الأول الثانوي، تكونت أداة تقييم المنهاج من وجهة نظر المعلمين من (34) فقرة لمعايير تقييم المنهاج موزعة على ثلاثة مجالات، وتمّ التحقق من صدق أدوات الدراسة وثباتها. تكون مجتمّع الدراسة من جميع معلمي العلوم للصف الأوّل الثانوي في مديرية التربية والتعليم لمنطقة معان والبالغ عددهم (26) معلما ومعلمة.أظهرت النتائج ان درجة تقييم منهاج العلوم المطور للصف الأول الثانوي العلمي لعام (2021/2022) من وجهة نظر المعلمين في قصبة معان تقع في الدرجة المتوسطة، كما أظهرت النتائج ان لا تختلف درجة تقييم منهاج العلوم المطور تبعا لاختلاف المبحث (فيزياء، كيمياء، علوم حياتية، علوم الأرض والبيئة) وبناء على ما توصلت إليه الدراسة من نتائج، فيوصى بـ: إجراء دراسات تحليلية لمنهاج العلوم المطوّر للصف الأوّل الثانوي. واجراء دراسات مماثلة لمنهاج العلوم المطور للصفوف والمراحل الدراسية الأخرى، وإعادة النظر في عدد الحصص المقررة لمنهاج العلوم وخاصة منهاج الفيزياء، والكيمياء، والاحياء.
التوزيع الجغرافي لمصادر الطاقة الكهربائية في السودان- دراسة تحليلية
Authors: خوجلي إبراهيم عبد اللطيف عبد المطلب
Published: January 2023

تعد دراسة التوزيع الجغرافي لمصادر الطاقة الكهربائية في السودانكدراسة تحليلية من ضمن دراسات الجغرافيا الخدمات وهدفت الدراسة الي معرفة التوزيع الجغرافي لمصادر الطاقة الكهربائية في السودان من حيث الإمكانيات المتاحة والمقدرة وكذلك المالآت المستقبلية لتك المصادر واستخدمت الدراسة عدد من المناهج كماهو متعارف عليها في الدراسات العالمية مثل المنهج الكيفي  ومنهج المنظومة الجغرافية  وتوصلت الدراسة الي عدد من النتائج مفادها إن التوزيع الجغرافي لمصادر الطاقة الكهربائية في السودان مازالت محكوم بمفهوم المدرسة الحتمية وهذا مدخل جغرافي وكذلك ضعف الإمكانيات المادية لاستحواذ الحكومة علي مداخل الانتاج الكهربائي في السودان وهذا مدخل اقتصادي ولذلك ولم يستغل الاستغلال الأكمل والأمثل ونجد انعدام الموازنة  في الطلب علي الطاقة الكهربائية ويعزي ذلك  الي العلاقة الشائكة مابين السكان وتلك المصادر، وكذلك ضعف التمويل الحكومي اتجاه تلك المصادر وخلصت الدراسة لعدة توصيات آنية ومستقبلية لتطوير أداء تلك المصادر مفادها لابد من تطبيق الجودة الشاملة في جميع تلك المصادر وكذلك الاهتمام المتعاظم والمتعدد الجوانب لتلك المصادر للقيام بأدوارها اتجاه السكان والتنمية في السودان.
درجة امتلاك معلمي التربية الإسلامية لمهارات التعلم النشط من وجهة نظرهم في لواء البترا
Authors: النصرات رويده يعقوب
Published: January 2023

هدفت الدراسة تعرف درجة امتلاك معلمي التربية الإسلامية في مدارس تربية البتراء لمهارات التعلم النشط من وجهة نظرهم، ووفق متغيرات: نوعهم الاجتماعي، مؤهلهم العلمي، سنوات خبرتهم، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، وتطوير استبانة مكونة من (74) فقرة، تم استخراج صدقها وثباتها، وقد تكون مجتمع الدراسة وعينتها من (50) معلم ومعلمة في تربية البتراء. أظهرت نتائج الدراسة أن تقدير المعلمين الكلي لدرجة امتلاكهم لمهارات التعلم النشط تقع في فئة الدرجة الكبيرة بمتوسط حسابي (4.20) وانحراف معياري (0.12)، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (α≤0.05) بين متوسطات المعلمين تبعا لمؤهلهم العلمي على إجمالي درجة الامتلاك وعلى الأبعاد الفرعية، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين ذوي الخبرة (1-5) وبين (6-10، 11 فأكثر)، بينما يوجد فرق دال إحصائيا بين ذوي الخبرة (6-10، 11 فأكثر) وكذلك عدم وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (α≤0.05) بين متوسطات المعلمين تبعا لسنوات خبرتهم، وقد تضمنت تضمن الدراسة مجموعة توصيات من أبرزها التأكيد على أهمية تضمين المناهج نشاطات موصى بها في كتب التربية الإسلامية تفعل التعلم النشط بشكل أكبر من خلال توفير المواد اللازمة لتطبيقه.
العلاقة بين الوظيفة والشكل في الزجاج القديم من قرية الفاو
Authors: العتيبي بدرية بنت محمد حمدان
Published: January 2023

تهدف هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة بين الشكل والوظيفة في المصنوعات الزجاجية القديمة، وتحديداً ما عثر عليه في قرية الفاو، إذ تتعدد وظائفها حسب شكلها الخارجي، وتم من خلال دراسة نماذج لمصنوعات زجاجية من قرية الفاو، والتي تعد من أهم المراكز الحضارية في وسط شبه الجزيرة العربية والتي ازدهرت ما بين القرنين الرابع قبل الميلاد وحتى الرابع الميلادي  .وتم تناول تعريف الزجاج وأهم مكوناته وخاماته وأهم الأدوات المستخدمة في صناعاته قديماً. ثم تناول البحث وصف وتحليل ومقارنة للنماذج الزجاجية التي تم دراستها، بالإضافة إلى أهم النتائج الكيميائية التي أظهرها التحليل الكيميائي لبعض القطع الزجاجية من موقع قرية "الفاو".
المهارات القيادية لدى قائدات المدارس الثانوية في محافظة صبيا وعلاقتها بإدارة الصراع التنظيمي
Authors: عدواي عائشة حسن علي
Published: January 2023

هدفت الدراسة إلى الكشف عن المهارات القيادية لدى قائدات المدارس الثانوية في محافظة صبيا وعلاقتها بإدارة الصراع التنظيمي من وجهة نظر المعلمات، وقد تكون مجتمع الدراسة من (398 ) معلمة وعينتها من (100) معلمة، وتم اختيارها عشوائياً  وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت استبانة لجمع البيانات من أفراد عينة الدراسة مكونة من(45) فقرة موزعة على محورين: الاول تناول المهارات القيادية وله( 22) فقرة، والثاني ادارة الصراع التنظيمي وله(23) فقرة، وقد تم التحقق من صدقها وثباتها، وأظهرت النتائج أن درجة  ممارسة المهارات القيادية لدى قائدات المدارس جاء ت  كبيرة وبمتوسط حسابي بلغ (4.11)، وأن درجة  ادارة قائدات المدارس للصراع التنظيمي جاءت متوسطة وبمتوسط حسابي بلغ (3.26) كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية ودالة احصائيا عند مستوى الدلالة (0.01) بين الدرجة الكلية للمهارات القيادية لدى قائدات المدارس والدرجة الكلية لإدارة الصراع التنظيمي، وعدم وجود علاقة بين المهارات القيادية واستراتيجية والتنافس والاجبار والتجنب. وفي ضوء النتائج توصي الباحثة بإجراء مزيد من الدراسات، وتناول علاقة المهارات القيادية بمتغيرات أخرى.
تلقي صورة الليل في شعر امرئ القيس والنابغة الذبياني
Authors: لعسالي فاطمة الزهراء ا
Published: January 2023

تهدف هذه الدراسة إلى تقديم قراءة جمالية تطبيقية لبعض مفاهيم نظرية التلقي على نص نقدي/ إعجازي، يتصل بمعارضة القرآن الكريم؛ فيه ينقض وينفي أبو سليمان الخطابي الإعتراضات الموجهة إلى النظم القرآني، مبينا أن معاني المعارضة والتفاضل يجب أن يكون في نصين متشابهين بشريين، منتهيا بتضمين كلامه مقارنة بين شعر امرئ القيس والنابغة الذبياني في وصف الليل. وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي في تحليل الإشكالية التي تعالجها الدراسة، وإبراز الدور الفعال الذي يؤديه المتلقي في عملية بناء المعنى في العمل الأدبي. وأظهرت النتائج أن نظرية التلقي ترتكز على قراءتين: التاريخية التي تركز على تاريخ تلقي النص الأدبي واختلاف أفق توقع متلقيه في النص باختلاف العصر والبيئة التي ينتمون إليها وتجربتهم القرائية وتأثيرها على تذوقهما لصورة الليل عند الشاعرين. والقراءة الجمالية التي تعمل على إبراز السمات اللغوية الفنية والجمالية لصورة الليل عندهما، كما بينت النتائج أنه لفهم وإدراك دلالة الليل عند هذين الشاعرين يستلزم من متلقي شعرهما أن يتسلح بثقافة واسعة تصارع ثقافتهما لضمان فهم لغة شعرهما. وفي ضوء النتائج المستخلصة برزت عدة توصيات منها: ضرورة عيش القارئ المتلقي تجربة الشاعر من خلال قراءته لشعره وفهمه له  وإدراكه لمعانيه وتأويله، للكشف عن مكامنه والوصول إلى معناه الذي لا يكشف عنه  إلا بخلخلة أفق توقع المتلقي  واستدعاء جهده الفكري والمعرفي للوصول إلى معناه الحقيقي المفترض.
ظاهرة المعارضة الشعرية للدكتور جابر قميحة علی قصيدة (رمضان ولّى...) أحمد شوقي
Authors: غفوري شريف الله
Published: January 2023

المعارضة لقاء شعري بين شاعرين لم يقرنهما الزمان والمكان، ولكن تضُمهما حالة شعورية واحدة منتجة لنص يتولد عنه حالة أخرى تجمع بين الجِدَّة والتشابه في ظلَّ عاطفة الإعجاب. فأهمَّيتِها ترجع إلى الدور الذي تلعبه في ثراء الشعر والثقافة العربية وانتقالها من القديم الأصيل إلى الجديد النقي، هدف البحث هو الوصول إلى رؤية موضوعية ترصد ظواهر التفوق والتشابه بين الشاعرين، وأن المعارضة لا تدل على مجرد التقليد وليس فيها ما يشير إلى ضعف قريحة المستوى الفني للشاعر كما ليس فيها ما يدل أن يهيج فيها قريحته الشعرية بتلك القوالب التي تظهر في قصائدهما حيث يستعمل مهاراتهما الفنية بأسلوب يخلب الألباب. إن المنهج الذي اعتمدتُ عليه في هذا البحث المنهج التحليلي - المقائسي مع الدراسة الفنية للقصيدة المعارضة التي تُثبِتُ له خصوصيته الإبداعية وأن ظاهرة المعارضة تتنوع في طيات القصيدة بحسب ثقافة المبدع، وأثبت البحث قدرة الشاعر جابر قميحة على محاكاة النص الغائب والتفوق عليه في عدّة جوانب، وقد تجلت المعارضة عنده بوضوح العبارة حيث شارك مع النص المُعَارَض في بعض المعاني التي تناولها. ونتائج البحث يشير أن المعارضة ليست فنًا على مستوى الإبداع الأصیل دائمًا وقد تكون غالبًا فنًا جميلًا وأكثر إبداعًا من غيرها كما نقرأ ذلك في طيات البحث، حيث فاقت المعارضة الثانـية المعارضة الأولى بدرجات.
الكنائس المسيحية الأرثوذكسية البصرية وجمعياتها خلال الفترة (1921- 1958)
Authors: الجابري هشام عطية نور , معـــارج هـيـثـم عــبـد الخـضــر
Published: January 2023

مثلت الكنيسة الواجهة لدور العبادة في الديانة المسيحية إذ تمركزت الحياة الروحية والفكرية في الديانة المسيحية حول الكنيسة وتعد الرمز الاساسي للديانة المسيحية, وهي المكان الذي يشترك فيه المسيحيون لممارسة الطقوس الدينية الخاصة بهم والصلوات المتبعة لديهم , إذ كانت الكنائس منازل خاصة تستعمل للعبادة المسيحية حتى فاق رواد المنازل الخاصة الأماكن المخصصة لتواجد العابدين حينها بدأ التوجه إلى بناء دور خاصّة لممارسة الطقوس الدينية المسيحية , ولكل كنيسة كاهن بدرجة قسيس وقد يكون لها جملة كهنه وشماسة برتب مختلفة, بالإضافة الى الجمعيات التي ساعدت في نشر الثقافة والتعليم وتقديم المساعدات الانسانية والخدمات الاجتماعية، إذ  أغلب نشاط هذه الجمعيات أنحصر ضمن إطار طائفتها.
Comparative Between Three Machine Learning Algorithms to Predict and Improve Students’ Academic Performance
Authors: Aliyu Sani Bashiru , Baoku I.G Samaila , Jamilu Ahmed Bashir , Musa Samaila
Published: January 2023

The greatest aim of every educational setup is giving the best educational experience and knowledge to the students. Discovering the students who need extra support and guidance so as to carry out the necessary actions to enhance their performance plays an important role in achieving that aim. In this research work, three machine learning algorithms have been used to build a classifier that can predict the performance of the students in higher institutions considering three Tertiary institutions which are: Federal University Dutsinma, Katsina State, Abdu Gusau Polytechnic Talata Mafara and College of Education Maru, Zamfara State. The machine learning algorithms includ: Support Vector Machine, Linear Regression and Stochastic Gradient descent algorithms. The models have been compared using the Mean Absolute Error, Mean Square Error and Root Mean Square Error classification accuracy. The dataset used to build the models is collected based on a survey given to the students and the students’ grade book. The support vector machine model achieved the best performance that is equal to 99.1%.
Growth Performance of Clarias gariepinus Fingerlings Fed with Allium sativum Extract as Natural Feed Additives
Authors: A.M. Jabbi , R.A. Asiru , P.O. Ayeku , K.A. Sani
Published: January 2023

Fish is an important aspect of global dietary consumption and its demand makes it an important source of income and means of livelihood. 120 Clarias gariepinus fingerlings were sourced from Nagwamatse Farms Gusau, Zamfara State. They were acclimatized for 14 days and fed 4mm Bluecrown containing 45% crude protein diet at 3% body weight twice daily at 12hours interval and later subjected to varying concentrations of garlic extract for the period of twelve weeks. Cloves of garlic were sorted to remove the off types. Garlic dried scales were removed to allow easy air-dry in the laboratory. Dried samples were pulverized using mechanical blender. Ethanolic extraction was done using 100g of powdered samples to 500ml of ethanol. The extract was used to compound fish feed in three treatment (0.5%, 1% and 1.5%). The C. gariepinus samples were divided into eight groups (three treatments and a control with one replicates each). Water parameters were measured daily. The average highest mean weight gain was recorded in 1% extract treatment with 155.8±6.4 and the least mean weight was observed in the fish fed with 0.5g/kg of concentrates (140.5±8.73). C. gariepinus showed evidence of positive growth response however, high and very low concentrations of garlic extracts had lower positive growth response. Further research should be carried out on the physiological effects of high concentration, its durational effects and, palatability test to further ascertain its potency. The aim of this research study was to evaluate the growth performance of Clarias gariepinus fingerlings fed with diets containing varying concentrations of Allium sativum extract.