bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Teaching Strategy of Intensive English Course at Language Center of IAIN Samarinda
Authors: Nurcahyani Diah , Bahrani Bahrani
Published: May 2023

In the learning process, a teacher must have a strategy in any subject including English lesson. Why the lecturer must have strategy in teaching, because strategy can support the learning process and achieve the learning goals. The strategy used by lecturer in teaching English will make the students more enjoy of the learning process because in the class the students have different abilities in understanding English lesson. The aim of this research is to analyzed lecturer’s strategies in teaching English at class of Intensive English Course of Language Center IAIN Samarinda 2019/2020. The researcher used qualitative research design. The subject of this research was one English lecturer of English Course at Language Center IAIN Samarinda. The data were gotten from interview. Then the data would be analyzed by reduction, display and conclusion. The result of this research showed that the lecturer’s strategies in teaching English as follows: (1) The lecturer prepared the Lesson Plan (RPS) before teaching English. Lesson Plan has an important role to improving the quality of education. (2) In giving materials the lecturer was not only use text book but also used article and internet. (3) The methods used by teacher in teaching English were Grammar Translation Method. (4) The media used by lecturer in teaching English were Visual. (5) In classroom the lecturer build the good interaction with the students and helped the students who have difficult in the lesson. (6) The lecturer used oral and written test and also his own assessment to student every two weeks. (7) The lecturers gave reinforcement to the students in the last of lesson by giving motivation to always improve study in English and ask the students that still not understand about the lesson to consult with the lecturer and asked the students to review again the material that has been learned at home.
An Error Analysis of Students’ English Vowel Pronunciation at The Sixth Semester of Islamic Studies of International Class Program of State Islamic Institute (IAIN) of Samarinda
Authors: Pitaloka Anggi Diah
Published: May 2023

Pronunciation is very important to avoid misunderstanding when people are communication. If it pronunciation is wrong, the meaning of the word changes. It can make someone not understand what we are saying. Many students still have error pronunciation. In IAIN Samarinda, Non-English studies are given English lessons like TOEFL, Public Speaking and language intensive. The lesson is not far from pronunciation, grammar, speaking, reading and listening. They are the students of International Class Program (KKI). The objective of research is to know is the students’ English vowel pronunciation error at the sixth semester of Islamic Studies of International Class Program of state Islamic institute (IAIN) of Samarinda. The research used descriptive qualitative. The main instrument is test. This research is carried out on the sixth semester students of International Class Program (KKI) of State Islamic Institute of Samarinda in the year 2019/2020. There are 15 students as participants. The result was found that there was an error in pronouncing English vowel. From the most common mistakes, to those that do not occur, are as follow: vowel /ʊə/ had 17 errors in both words, /ʌ/ occurred 15 errors, /ɒ/ occurred 12 errors, /ɑː/ occurred 8 errors, /ə/ occurred 7 errors, /ɪə/ occurred 6 errors, /ɔː/ occurred 4 errors, /eɪ/ occurred 4 errors, /ɔɪ/ occurred 4 errors, /ɛə/ occurred 4 errors, /aɪ/occurred 3 errors, /aʊ/ occurred 3 errors, /uː/ occurred 2 errors, /ɜː/ occurred 2 errors, /æ/ occurred 2 errors, /ɪ/ occurred 2 errors, /iː/ occurred 1 errors, /ʊ/ occurred 0 errors, /e/ occurred 0 errors, and /əʊ/ occurred 0 errors. The results showed that the participants were more dominant making mistakes in vowels /ʊə/, /ʌ/, and vowel /ɒ/.
The Relationship Between Mastery of Arabic Vocabulary and Speaking Skill for Eleventh Grade Students at Trubus Iman High School for Girls Paser
Authors: Hasanah Azyyati Uswatun , Yamin Muhammad
Published: May 2023

In learning Arabic, it does not only require knowledge in terms of qowaid or Arabic grammar. But we also have to learn and multiply the Arabic vocabulary. By increasing the Arabic vocabulary, it will be easier for someone to improve their Arabic skills, especially in speaking skills. In this paper, the author examines how the mastery of Arabic vocabulary and speaking skills of students of 11th Grade Students at Trubus Iman High School For Girls Paser. And how is the relationship between mastery of Arabic vocabulary and speaking skills of students of Eleventh Grade Students at Trubus Iman High School For Girls Paser. This research is a field research, which uses quantitative analysis with the product moment correlation formula from Pearson to answer the problems in this research. The results of this study indicate that there is a correlation relationship in the "medium" category between Arabic vocabulary mastery and Arabic speaking skills of students 11th Grade Students at Trubus Iman High School For Girls Paser, as evidenced by analysis of hypothesis testing with the product moment correlation formula, which obtained a significance value. of 0.000 <0.05 and the Pearson correlation value of 0.457 is included in the category of moderate correlation. And the average value of Arabic vocabulary mastery of students is = 86 and the average value of students' Arabic speaking skills is = 84 which means mastery of Arabic vocabulary and Arabic speaking skills of students of Eleventh Grade Students at Trubus Iman High School For Girls Paser in the Good category.
Correlation Between The Comprehension of Arabic Vocabulary and Speaking Skill Among Students at The Islamic High School at Riau Institute of Technology in Pekanbaru
Authors: Nopel Perisi , Suja Aidillah
Published: May 2023

This research is correlational research. There are two variables in this research, namely variable X (comprehension of vocabulary) and variable Y (speech skill). As for the research individual, it is among students at the Islamic High School at Riau Institute of Technology in Pekanbaru and its position is between the comprehension of Arabic vocabulary and the skill of speaking. This research introduces test tools in the comprehension of Arabic vocabulary, the researcher uses Written test on the face of multiple testing, the researcher continuously presents the incomplete speech with four choices to complete the speech. Then, for speaking skill, the researcher presents an oral test that deals with conversation with the students on a chosen topic. The community in this research is 24 students. Then, in sampling, the researcher introduces the sample group method. Using the product moment in SPSS 17.00, the researcher finds r null 0.576 and r tabel 0.423 in the 5% range and 0.537 in the 1% range. Therefor r null is greater than r tabel in the 5% and 1% cycle (Ho is negligible and Ha is acceptable). On this concept, there is an important correlation between the comprehension of Arabic vocabulary on speaking skill. Then the researcher finds that the comprehension of Arabic vocabulary affects speaking skill by 34.18%. In conclusion, 34.18% affected the comprehension of Arabic vocabulary on the speaking skill of students at the Islamic High School at the Riau Institute of Technology in Pekanbaru, then 65.82% affected by other factors.
Psikoanalisis pada Sajak Khada'uha Karya Ahmad Syauqi (Kajian Psikologi Sastra)
Authors: Simon Anis Shalatin
Published: May 2023

Sastra mengandung unsur-unsur kejiwaan yang sangat kaya. Penelitian ini berfokus pada sajak Arab karya Ahmad Syauqi. Penelitian ini merupakan penelitian psikologi sastra yang bertujuan untuk memahami nilai dan aspek kejiwaan dari sajak karya Syauqi. Urgensi dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana cara pujangga menampilkan cerminan psikologis berupa struktur kepribadian id, ego dan superego melalui perwatakan tokoh yang digambarkan pada puisinya. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif kajian kepustakaan dengan metode pengumpulan data pustaka, membaca, dan mencatat serta mengolah bahan penelitian. Sumber data yang digunakan untuk penelitian merupakan sajak Arab yang berjudul Khada'uha karya Ahmad Syauqi yang merupakan jenis sajak ghazl dangan rumus akhir berupa hamziyat. Data diolah menggunakan gramatika fungsional khususnya sisi semantik dan sintaksis. Setelah itu, tokoh-tokohnya dianalisis dengan menggunakan psikoanalisis milik Sigmund Freud. Hasil dalam penelitian ini yaitu terdapat dua tokoh utama yaitu, laki-laki dimabuk cinta dan wanita cantik. Tokoh utama lelaki dan wanita pada sajak itu mengalami pergulatan antara id, ego dan superego. Id dari dua tokoh utama tersebut tidak terealisasikan, karena bertentangan dengan superego. Sehingga, ego memunculkan mekanisme pertahanan diri berupa reaksi formasi dan displacement dan regresi.
Intervensi Fonetik Bahasa Arab dan Bahasa Indonesia (Studi Kontrastif Bahasa Arab dan Indonesia Pada Tataran Pelafalan Kata)
Authors: Qomaruddin Farid , Haq Muhammad A’inul
Published: May 2023

Linguistic phenomena that cause problems for foreign language learners cannot be separated from the inherent characteristics of each source language and target language, especially for some of the elements of both which are different from one another. This study aims to reveal several forms of phonological intervention in Arabic against Indonesian or vice versa as well as a model of changing the phonetic level between the two. The methodology in this research is library research. Sources of data come from several literatures that are closely related to the topic obtained through documentation techniques, which are then analyzed using qualitative descriptive techniques. The findings of this study are that the level of intervention of Indonesian sounds into Arabic is found in the eight forms of speech sounds that change. In contrast, the Intervention of Arabic into Indonesian is found in nine forms of speech.
Implementasi Metode Qira’ah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah Negeri Samarinda
Authors: Nisa Ummu Khairin , Hidayat Ahmad Fadhel Syakir , Qoyyim Muhammad Hammam Abdul , Suja Aidillah , Tunaimah Siti Kholifah , Yulianti Nela Putri , Firdaus Muhammad Yoga Ananta , Mulyono Edy Rizki
Published: May 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi metode qira’ah dalam pembelajaran bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah Negeri Samarinda. Objek dalam penelitian ini adalah guru MTS Negeri Samarinda dan siswi kelas VIII.6 MTS Negeri Samarinda. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif untuk mengetahui bentuk implementasi metode qira’ah dalam pembelajaran bahasa Arab di MTS Negeri Samarinda. Untuk memperoleh data, peneliti menggunakan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi metode qira’ah dalam pembelajaran bahasa Arab di MTS Negeri Samarinda berjalan dengan baik. Hal ini dibuktikan dari pengamatan peneliti selama proses pembelajaran berlangsung, dimana kemampuan peserta didik dalam membaca teks qira’ah secara keseluruhan sudah cukup baik dan didasarkan pada pengamatan peneliti dimana saat peserta didik diminta membaca mereka mampu membacanya meski terdapat satu atau dua kata yang terbata-bata.
Pantomim : “Evalutainment Methods” dalam Peningkatan Efikasi Diri Maharah Al-Kalam Siswa Mts Terpadu Al-Kautsar
Authors: Astina Chairani , Rahman Rifqi Aulia , Azizah Nurul
Published: May 2023

Penelitian ini berawal dari kondisi efikasi diri siswa yang heterogen, hal ini disebabkan upaya guru dalam menentukan metode yang kurang inovatif dalam evaluasi pembelajaran Maharah Kalam. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efikasi diri siswa dan penerapan metode pantomim sebagai metode alternatif dan inovatif dalam evaluasi Maharah Kalam, serta menganalisis kelebihan dan kekurangan penerapan metode ini terhadap efikasi diri siswa pada MTs Terpadu al-Kausar. Jenis penelitian ini termasuk penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif, dilaksanakan di MTs Terpadu Al-Kautsar, dengan jenis penelitian deskriptif analitis. Teknik pengumpulan data terdiri dari wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil pengumpulan data menunjukkan bahwa efikasi diri siswa MTs Terpadu Al-Kautsar dalam pembelajaran bahasa Arab bervariasi, sebagian besar siswa tidak memiliki keyakinan terhadap kemampuannya dalam mengamalkan Maharah Kalam; penerapan pantomim sebagai metode evaluasi dilakukan melalui prosedur sebagai berikut: perencanaan yang meliputi proses penyesuaian silabus, RPP dan bahan ajar, kemudian merancang rancangan instrumen evaluasi yang terdiri dari ranah kognitif, afektif dan psikomotorik, kemudian Penerapan metode evaluasi ini dengan prinsip kerja kelompok dan pemberian kesempatan remedial juga merupakan pengayaan bagi setiap siswa. Faktor pendukung penerapan metode evaluasi ini adalah meningkatnya kesiapan dan motivasi siswa, karena penerapan pantomim sebagai metode evaluasi membuat mereka tertantang sekaligus menyenangkan. Namun kendala penerapan metode ini adalah bekal kosa kata siswa yang terbatas, serta sesi evaluasi formatif yang memiliki alokasi waktu yang terbatas, padahal harus melalui prosedur dan tahapan yang cukup.
The Implementation of Brainwriting Strategy to Improve Students’ Ability in Writing Recount Text
Authors: Handayani Khani , Toba Rostanti , Komariah Anis , Halimah Nur , Kaharuddin Nikmala Nemin
Published: May 2023

Writing plays an important role in language acquisition, promoting the students’ experiment to communicate their ideas and strengthen the language ability that they learn in class. However, the researcher found that students had low ability in writing. The research objectives were: (1) To describe the implementation of brainwriting strategy can improve students’ ability in writing recount text. (2) To identify the improvement of students’ ability in writing recount text by using brainwriting strategy. This research used a classroom action research design that conducts in two cycles. The research subject was X IPA 1 grade SMAN 1 Sangatta Selatan students. These research findings showed that: (1) The implementation of the brainwriting strategy where the students divide into some groups that consist of 6 or more participants, then every student write three ideas on the paper until 5 minutes the paper passed to the right person, just like that until all of the participants have got the paper. (2) The improvement of students’ ability to write recount text using brainwriting strategy could be seen from the comparison calculation between the total average cycle I and cycle II scores. The implementation of brainwriting strategy can improve the students’ ability to write recount text.
Pembuatan Konten YouTube Sebagai Upaya Mempercepat Pemahaman Shorof
Authors: Sulaikho Siti , Wargadinata Wildana , Nurhadi Nurhadi , Munir Muhammad Syahrul
Published: May 2023

Salah satu cara untuk mempercepat pemahaman terhadap shorof adalah pemberian tugas berupa membuat konten YouTube. Tugas membuat konten YouTube sesuai dengan tuntutan dunia pendidikan abad 21 yang menyatakan bahwa pembelajaran harus mampu meningkatkan kemampuan peserta didik dalam 5 hal, yaitu kreativitas dan inovasi, literasi teknologi informasi dan komunikasi, kemampuan berkomunikasi dan kolaborasi, memecahkan masalah dan kemampuan berpikir kritis, serta pembelajaran secara berkelompok. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi terdiri dari 167 mahasiswa prodi Pendidikan Agama Islam di Universitas KH. A. Wahab Hasbullah, Jombang. Teknik pengumpulan data berupa angket tertutup yang kemudian diolah berdasarkan skala pengukuran Likert 5 tingkat. Analisis data bersifat deskriptif yang berbentuk persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: [1] 7% mahasiswa menyatakan bahwa pemberian tugas berupa membuat konten YouTube sangat mempercepat pemahaman terhadap shorof, [2] 30% menyatakan mempercepat pemahaman terhadap shorof, [3] 50% menyatakan cukup mempercepat pemahaman terhadap shorof, [4] 8% menyatakan kurang mempercepat pemahaman terhadap shorof, dan [5] 5% menyatakan tidak mempercepat pemahaman terhadap shorof.
Improving Secondary School Students’ Vocabulary Mastery through Scattergories Game
Authors: Kordja Baharuddin
Published: May 2023

This study aims to determine whether the scattergories game significantly enhances Makassar junior high school students' vocabulary mastery. The researcher employed a pre-experimental design with a pre- and post-test for a single group. The experimental design included a group that was given a pretest, then exposed to a treatment, and then given a posttest. This study's participants were eighth-grade students at SMPN 27 Makassar. The class that comprised the study's sample was determined using cluster random sampling. The results indicated that the average score on the post-test was higher than the average score on the pretest; the average score on the post-test was (84.27), while the average score on the pretest was (32.20). The test score for the hypothesis is less than 0.05, specifically 0.00 0.05. Therefore, the null hypothesis (H0) is refuted, and the alternative hypothesis (H1) is accepted. Based on the analysis, it can be concluded that implementing the scattergories game to the eighth-grade students at SMPN 27 Makassar substantially improved their English vocabulary knowledge.
Etika Pendidik dalam Pendidikan Islam (Analisis Kitab Manhaj As-Sawi Syarah Usul Thariqah As-Saadah Al-Ba’alawi Karya Habib Zain Bin Smith)
Authors: Nazili Muhammad Abi Hakkin , Khojir Khojir , Rumainur Rumainur
Published: May 2023

Penelitian ini adalah penelitian pustaka (Library Research), dan obyek penelitian adalah kitab Manhaj As-Sawi karya Habib Zain bin Smith dengan metode observasi kepustakaan dan dokumentasi sebagai metode pengumpulan data. Analisis konten sebagai metode analisisnya. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dalam kitab Manhaj As-Sawi terdapat etika pendidik yang harus diterapkan. Hal ini dapat dilihat dari hasil analisis penulis yang menemukan  bahwa etika yang harus dimiliki pendidik yaitu; etika pendidik kepada diri sendiri (Zuhud dan Tawadhu), etika pendidik kepada peserta didik (adil atau Inshof, Berkata “La Adry” atau “Wallahu A’lam”, Berhati-hati dalam memberi fatwa, dan lemah lembut), etika pendidik kepada teman sejawat dan masyarakat  (Meninggalkan perdebatan, dan Tidak bergaul dengan penguasa). Dari ketiga klasifikasi tersebut sangat relevan diterapkan pada pendidikan Islam masa sekarang.
Pengaruh Kompetensi Pedagogik dan Kompetensi Profesional Guru PAI terhadap Motivasi Belajar Siswa di SMA Negeri 2 Samboja
Authors: Hidayatullah Roby , Husin Muhammad Said , Razak Abdul
Published: May 2023

Berbicara tentang pendidikan masih banyak terdapat kendala atau permasalahan baik didalam maupun diluar kelas. Menurut pengamatan peneiliti salah satu faktor yang menimbulkan kendala tersebut yaitu belum maksimalnya dalam menerapkan kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional guru pendidikan agama islam, yang menimbulkan kurangnya minat bahkan motivasi ketika guru pendidikan agama islam menjelaskan pembelajaran didalam maupun diluar kelas. Menurut peneliti kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional lebih mengarah ke proses perancangan dan pelaksanaan pembelajaran di dalam kelas maupun diluar kelas dilihat dari pengeratianya dan indikatornya, dari pada kompetensi yang lainya sehingga bisa dikatakan berhubungan dengan permasalahan yang teliti temukan. Oleh karena itu penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional guru PAI terhadap motivasi belajar siswa meningkatkan motivasi belajar . Selanjutnya penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui apakah variabel kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional secara varsial dan simultan berpengaruh terhadap motivasi belajar.Metode penelitian yang digunakan adalah deskripitif kuantitatif, dengan sampel sebanyak 81 responden. Tekhnik pengumpulan sampel ini menggunakan rumus slovin yang awalnya berjumlah 420 responden menjadi 81 responden. Tekhnik pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan observasi, angket dan dokumentasi. Tekhnik keabsahan data menggunakan uji validitas, uji realibilitas sedangkan untuk tekhnik analisis data menggunakan uji korelasi, uji asumsi klasik, uji regresi liniear berganda dengan menggunakan uji t, uji f, dan uji koefisien determinasi. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini dengan menggunakan program SPSS 21 mendapatkan hasil dari uji koefisien determinasi sebesar 0,776 yang berarti 76,7 % variabel Kompetensi Pedagogik dan Kompetensi Profesional mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap variabel Motivasi Belajar Hasil linear regresi berganda yang menunjukkan persamaan Y = 11.082+ 2,854 X1 + 3,886 X2 + e. dan nilai ttabel penelitian ini (α = 5 % ) adalah 1,990 dari variabel Kompetensi Pedagogik dan Kompetensi Profesional yang memiliki pengaruh terhadap variabel Motivasi Belajar adalah variabel Kompetensi Pedagogik dan Kompetensi Profesional. Sedangkan untuk uji F didapatkan nilai Fhitung 140.397 > Ftabel 3,110. Sehingga dapat disimpulkan bahwa variavel kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional secara bersama-sama (silmultan) berpengaruh signifikan terhadap variabel motivasi belajar Y.
Pemikiran Fikih Umar dalam Perspektif Humanisme Modern
Authors: Rachman Auliya
Published: May 2023

Fikih Umar mempunyai tujuan yang serupa dengan humanisme modern untuk memuliakan manusia, hanya berbeda pada bentuk konsep. Fikih Umar menggali humanisme dengan memperdalam analisis dan interpretasi teks wahyu secara menyeluruh tapi tetap berpegang pada teks syariah bukan sekedar akal manusia. Hal itu dibuktikan pada ijtihad Umar dalam masalah fikih pidana, pengarusutamaan kemanusiaan sangat terlihat pada pelaksanaan hukum, nilai kemanusiaan diberikan bukan saja kepada objek hukum tapi juga subjek hukum, hukum yang diberikan juga lebih bersifat preventif dan edukatif.
Perkembangan Pondok Pesantren di Kota Samarinda
Authors: Rahmatillah Rahmatillah
Published: May 2023

Hasil yang dapat diperoleh dari penelitian ini adalah Pondok pesantren di Kota Samarinda kini terus melakukan perkembangan dari waktu ke waktu, adapun pondok pesantren yang terus melakukan perkembangan ialah sebagai berikut: pondok pesantren yang berkembang dari tipe A ke D ialah pondok pesanten At-Tanwir, adapun pondok pesantren yang berkembang dari tipe B ke B ialah pondok pesantren An-Nur, pondok pesantren Ar-Rahmah, pondok pesantren Al-Mujahidin, dan pondok pesantren Sabilarrasyad. Sedangkan pondok pesantren yang berkembang dari tipe B ke F ialah pondok pesantren Ihya Ulumuddin dan pondok pesantren Madinatul Qur’an. Selain dari pada itu adapula pondok pesantren yang berkembang dari tipe C ke C yaitu pondok pesantren pelajar dan mahasiswa Nurul Islam, dan yang terakhir yaitu pondok pesantren yang berkembang dari tipe C ke E yaitu pondok pesantren Shuffah Hizbullah.
Pendidikan Berbasis Ruang Sosial: Studi Penghafal Al-Qur’an pada Anak Usia Dini di Dalam Keluarga
Authors: Nasrowi Bagas Mukti , Yusuf Moh
Published: May 2023

Abstract

This study began when two families of the researcher's wife's friends had children who were still at an early age, these children aged 4 and 4.5 years. Their mother had a strong desire so that they could memorize the Qur'an. He realized the dream of being able to have a son with hafidz al-Qur'an after getting the family's approval. The practice of learning to memorize is formed in such a condition, memorizing and moroja’ah not only in a special room, such as in a house or in a prayer room, learning continues anywhere without space. in this research, the concept of spatial representation and spatial reproduction of Henri Levebvre is tried to understand technically the planning and actualization of the mothers of these children. Their mother reproduces small spaces anywhere for the sake of their children still enjoying memorizing. Within one semester, these children can memorize 1 juz of juz 30 well and fluently.

Keywords: Early Childhood Education, Memorization of Al-Qur'an, Representation and Reproduction of Space
Kesulitan Belajar Bahasa Arab Bagi Lulusan Sekolah Umum pada Prodi Pendidikan Bahasa Arab UINSI Samarinda
Authors: Ramadanti Lutfi Rosida , Abusyairy Khairy , Syarifaturrahmatullah Syarifaturrahmatullah
Published: May 2023

Many public school alumni students still have not mastered basic Arabic lessons such as difficulties in listening, speaking, reading and writing Arabic and they also have difficulty memorizing vocabulary. So the researcher wants to know more about the problems of learning Arabic for public school alumni in the Arabic Language Education Study Program. The objectives of this study are: 1) To find out what problems or obstacles students face. 2) To find out the supporting factors and inhibiting factors of students. 3) To find out how to overcome the problems faced by students. Researchers used a qualitative approach in this study with a descriptive method. And the data collection instruments in this study are: Interviews and Documentation. The results of the research on the problems of learning Arabic for public school alumni students are that students do not have a basic Arabic language, students are not familiar with Arabic, and students lack self-confidence. Supporting factors in student learning: 1) Lecturers who are experts in their fields and always motivate students. 2) Lecturers not only provide material in class but also distribute material for study at home. Inhibiting factors in student learning: 1) Student study hours are not enough just in class. 2) Lack of self-awareness of students to continue learning Arabic. Efforts to overcome the problems of learning Arabic for public school alumni: 1) Adding study hours outside the classroom either self-taught, studying with friends, or taking courses. 2) Motivate yourself to continue learning Arabic
Pengaruh Pembelajaran Daring Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas Tinggi di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Samarinda
Authors: Ummah Nikhmatul , Zamroni Zamroni , Nasiah Siti
Published: May 2023

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya pelaksanaan kebijakan pendidikan dalam masa darurat penyebaran corona virus disease (COVID-19). Semenjak pandemi Covid-19 merebak di Indonesia kegiatan belajar mengajar dialihkan menjadi sistem learn from home. Dalam proses pembelajaran daring menjadi tugas besar yang diemban oleh semua tenaga pendidik baik itu orang tua di rumah maupun guru di sekolah sebagai fasilitator pembentukan motivasi belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjawab persoalan seberapa besar pengaruh pembelajaran daring terhadap motivasi belajar siswa kelas tinggi di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Samarinda. Penelitian dilakukan pada siswa di kelas tinggi yaitu  seluruh siswa  kelas VI, V, IV sebanyyak 240 siswa, kemudian sampel diperoleh sebanyak 32  siswa dengan teknik random sampling. Pengumpulan data menggunakan observasi dan  angket yang sudah di ujicoba dengan hasil reliabel dan valid. Teknik analisis data menggunakan uji prasayarat: uji normalitas dan homogenitas, uji hipotesis: uji korelasi product momen dan koefisien determinan. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa:  nilai r hitung sebesar r = -0,247 terletak diantara 0,20- 0,399 yang menyatakan hubungan negatif dengan tingkat hubungan rendah antara pembelajaran daring terhadap motivasi belajar siswa di kelas tinggi.  Berdasarkan perbandingan r hitung dan r tabel untuk mengetahui apakah Ho ditolak dan Ha diterima, hal ini dapat dilihat dari nilai r hitung -0,247 lebih kecil dari r tabel 0,334. Maka dapat diambil kesimpulan dari uji korelasi product moment bahwa Ho diterima. Hal ini menunjukan bahwa pembelajaran daring tidak berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa kelas tinggi  di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Samarinda
Pengaruh Media Video Berbahasa Arab Terhadap Keterampilan Mendengar dalam Pembelajaran Bahasa Arab
Authors: Abusyairy Khairy , Hidayat Ahmad Fadhel Syakir , Syakinah Nur
Published: May 2023

The effect of a video using the Arabic speaker on the listening skill in teaching the Arabic language for eighth grade students at the one governmental secondary school in Kababan. Research, Department of Arabic Language Education in the College of Education and Teacher Education, Sultan Aji Muhammad Idris State Islamic University, Samaranda. This research is under the supervision of Mr. Khairy Abu Siry, master's degree as the first supervisor, and Mr. Ahmed Fadel Shaker Hedayat, master's degree, as the second supervisor. In teaching Arabic, listening skill is a very important aspect in addition to the first skill that aims to understand the meaning of what is heard. In teaching Arabic, the originality of the language is essential for the listeners. Thus, to develop this skill, a natiq (Arabic speaker) is needed in a natural form. The type of research used is quantitative research. The method used is an experimental method with an unequal control group design. The data tools used in this research were test, interview and documentation. The research community is all eighth-grade students in one public secondary school in Kababan, with the sample eighth-grade students -1 as the control group and eighth-grade students -4 as the experimental group using the sampling technique in the form of non-probability sampling, that is, purposive sampling. Based on the results of data analysis using SPSS, it can be seen that Asymp.Sig 2-tailed is 0.000. Because the value of 0.000 is less than 0.05, Ho is rejected and Ha is accepted. That is, there is an average difference between the results of education before and after the test, so that it can be said that there is an effect of using the video medium with the Arabic speaker in teaching the Arabic language among the eighth grade students in the one governmental secondary school in Kababan by 23.5%.
Implementasi Metode Silent Way dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah DDI Loa Janan Samarinda
Authors: Yamin Muhammad , Sari Melya , Hidayat Ahmad Fadhel Syakir , Aisyah Siti Nur , Widyaputri Rizky Ayu , Ernayanti Ernayanti , Karim Abdul
Published: May 2023

Menentukan sebuah metode pembelajaran merupakan langkah awal dalam keberhasilan. Akan tetapi sebagian guru mendapati kesusahan dalam implementasi dan membuat metode tersebut semenarik mungkin. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar peran guru bahasa arab dalam menerapkan metode silent way pada siswa kelas IV MI DDI Loa Janan Samarinda. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Untuk pengumpulan data menggunakan metode wawancara dan dokumentasi. Kemudian dalam analisisnya, peneliti menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Dalam penelitian ini menunjukkan hasil bahwa implementasi metode silent way dalam pembelajaran Bahasa Arab yang guru terapkan, untuk mempermudah proses belajar mengajar dalam pemberian mufrodat (kosakata). Metode silent way menggunakan variasi model dalam pembelajaran Bahasa Arab, Sehingga pembelajaran Bahasa Arab lebih efektif dan menjadikan siswa lebih aktif di dalam pembelajaran.
PENGARUH BIMBINGAN BELAJAR ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MASA PANDEMI KELAS IV DI MI AL- IHSAN TANAH GROGOT KABUPATEN
Authors: Nasiah Siti , Saleh Khaerul , Handayani Isma
Published: May 2023

Kurangnya kemampuan siswa dalam pembelajaran matematika di Madrasah Ibtidaiyah Al Ihsan Tanah Grogot disebabkan pembelajaran dimasa pandemi ini dilaksanakan secara daring (online). Oleh sebab itu, masih banyak peserta didik kesulitan memahami materi pembelajaran matematika, yang mengakibatkan peserta didik kesulitan mengerjakan soal pada saat pembelajaran matematika. Dengan adanya bimbingan belajar orang tua diharapkan dapat membantu peserta didik meningkatkan hasil belajar matematika yang lebih baik. Sehingga, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besar pengaruh bimbingan belajar orang tua terhadap hasil belajar matematika pada masa pandemi kelas IV di MI Al Ihsan Tanah Grogot Kabupaten Paser. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode kuantitatif deskriptif, populasi dari peneliti ini adalah 48 siswa  yang terdiri dari dua kelas yaitu IV a dan IV b maka keseluruhan populasi di ambil sampel penelitian. Teknik Pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi, tes, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji linieritas, dan uji hipotesis uji regresi linier sederhana. Bimbingan belajar orang tua berpengaruh besar terhadap hasil belajar matematika pada masa pandemi kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Al Ihsan Tanah Grogot Kabupaten Paser. Terlihat dari nilai Fhitung (198.477) serta  nilai signifikan sebesar 0,00, karena nilai signifikannya lebih kecil dari 0,05. Artinya terdapat pengaruh yang signifikan bimbingan belajar orang tua terhadap hasil belajar matematika. Besarnya kontribusi atau pengaruh bimbingan belajar orang tua terhadap hasil belajar matematika di peroleh dari data koefisien determinasi R Square sebesar 81,2%. Sementara sisanya 18,8% mempengaruh variabel lain yang belum dipelajari.

 

Kata Kunci: Bimbingan  Orang Tua, Hasil Belajar
Identifikasi Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Mts dalam Memecahkan Masalah Matematika Bangun Datar
Authors: Putra Firnanda Pradana , Rasidi Muhammad
Published: May 2023

Beberapa siswa di tingkat  SMP/MTs masih memiliki kemampuan berpikir kreatif yang  rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kreatif siswa MTs kelas VII dalam pemecahan masalah matematika tentang materi bangun datar atau geometri dua dimensi. Kriteria kemampuan berpikir kreatif meliputi kelancaran, keluwesan dan kebaruan. Jenis penelitian ini menggunakan metode penlitian deskriptif kualitatif tentang pemecahan masalah bangun datar. Subjek penelitian  diambil dari 10 siswa MTs kelas VII dengan memberikan soal tes pemecahan masalah matematika, wawancara dan dokumentasi. Hasil analisis data ini menunjukkan bahwa soal tes yang berbentuk pemecahan masalah sangat cocok untuk melatih kemampuan berpikir kreatif siswa dan menjadikan siswa semakin berkembang dan percaya diri pada saat pembelajaran berlangsung.
Pemanfaatan Tumbuhan Obat di Kawasan Hutan Lindung Gunung Lumut Dalam Pengobatan Tradisional Masyarakat Mului Kabupaten Paser
Authors: Salmitha Lely
Published: May 2023

Penelitian ini bertujuan untuk  mendeskripsikan pemanfaatan tumbuhan berkhasiat obat yang tumbuh di kawasan Hutan Lindung Gunung Lumut (HLGL) dalam praktik pengobatan tradisional masyarakat Mului. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan tentang potensi tanaman obat-obatan di Dusun Mului Kabupaten Penajam Provinsi Kalimantan Timur menyimpulkan bahwa masyarakat Mului menggunakan 31 tanaman obat-obatan yang berasal dari Hutan Lindung Gunung Lumut dalam proses pengobatan untuk menyembuhkan berbagai penyakit mulai dari malaria, diere, deman, keracunan dan lain sebagainya.Masyarakat Dusun Mului juga menggunakan beberapa tanaman (Jelutung, Kelapa, Pinang, dan Jombu) tersebut untuk bahan kegiatan upacara Ritual Penyembuhan bernama Benamang. Dan di antaranya digunakan sebagai Jimat adalah Sempirang Bawi
Engineering Design Process pada STEM melalui Authentic PBL dan Asesmen Formatif : Meninjau Desain Argumentasi Ilmiah Siswa Terkait Termodinamika
Authors: Deke Oktavianus , Jewaru Aurelia Astria I. , Kaleka Yohanis Umbu
Published: May 2023

Penelitian ini bertujuan untuk menggali kemampuan argumentasi ilmiah siswa pada materi Termodinamika melalui EDP-authentic PBL dan asesmen formatif. Metode yang digunakan yaitu mixed method dengan sampel 32 siswa kelas XI IPA di Sumba Barat (NTT). Instrumen tes Argumentasi Ilmiah terdiri dari 5 butir soal essay dengan reliabilitas 0,728. Analisis kuantitatif berdasarkan data pretest dan posttest menggunakan uji Paired Samples Test, N-gain, dan effect size. Data kualitatif dari hasil jawaban siswa, wawancara dan observasi. Argumentasi ilmiah siswa dikategorikan berdasarkan level 1 (sangat lemah), level 2 (lemah), level 3 (cukup kuat), level 4 (kuat), dan level 5 (sangat kuat). Hasil kemampuan argumentasi ilmiah siswa menunjukkan peningkatan yang signifikan, dengan N-gain = 0,60 (kategori sedang), dan effect size = 3,86 (kategori kuat). Rata-rata tingkat argumentasi ilmiah siswa dari sangat lemah (pretest) menjadi cukup kuat (posttest). Selain itu, siswa masih mengalami kesulitan dalam membuat komponen-komponen argumentasi saling berkaitan. Penelitian selanjutnya sebaiknya menambahkan aspek “Seni” dan “Agama”, menjadi pendekatan STREAM dalam upaya membangun kemampuan argumentasi ilmiah yang lebih baik.
Gambaran Infeksi Pediculus humanus capitis Terhadap Anak-Anak Di UPTD Panti Sosial Perlindungan Anak Dharma
Authors: Sidar Noersyamsidar , Suprihartini Suprihartini
Published: May 2023

Pediculosis capitis merupakan suatu penyakit ektoparasit yang disebabkan oleh kutu kepala. Panti sosial merupakan salah satu contoh lingkungan yang sering terpapar Pediculus humanus capitis. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui tingkat kebersihan terhadap kejadian terinfeksinya Pediculus humanus capitis terhadap anak-anak yang ada di UPTD Panti Sosial Perlindungan Anak Dharma. Desain penelitian ini adalah deskriptif. Populasi dalam penelitian ini ialah seluruh anak yang berada di UPTD Panti Sosial Perlindungan Anak Dharma. Teknik pengambilan sampling ini adalah total sampling yaitu sebanyak 57 anak. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini berupa analisis deskriptif. Berdasarkan penelitian ini didaptakan hasil positif terpapar kutu kepala sebanyak 26 anak (45.6%). Tingkat kebersihan anak dalam kategori baik sebanyak 30 anak (52.6%) dan tingkat kebersihan kategori buruk sebanyak 27 anak (47.4%).
Financing Management in Islam-Based Schools in the City of Tasikmalaya
Authors: Sujaya Krisna
Published: May 2023

The purpose of this study was to analyze budget planning to improve education in Islamic-based schools, organize and implement financial management in improving the quality of education, as well as the monitoring and accountability system for financing education in Islamic-based schools in Tasikmalaya City. The research design is qualitative combined with percentage descriptive. Data collection uses observation and interview methods, as well as documentation. The data analysis technique uses the Miles and Hubermann interactive analysis model which includes four stages, namely data collection, data reduction, data presentation according to the classification of themes, and drawing conclusions. The results of the study found that 1) education budget planning was prepared and stated in the form of a school income and expenditure budget plan which was prepared at the end of each year by establishing all program plans and the budget for each program, involving internal school stakeholders through meetings, 2) organizing funding Education starts from the source of the funds themselves, 3) budget execution is used according to plan with slight modifications in real implementation, 4) the supervision of education financing is carried out by foundations, and 5) the responsibility for school financing is left to school committees, foundations, and education offices.
Efecto de la inoculación con cushuro (Nostoc sphaericum Vaucher ex Bornet & Flahault) en la fertilidad del suelo
Authors:   , Oliva Torres Mariella Andrea
Published: May 2023

La cianobacteria Nostoc sphaericum tiene células denominadas heterocistos que son capaces de fijar el nitrógeno atmosférico y así aumentar la disponibilidad de este elemento. Se realizó un experimento en macetas de 3 L con suelo esterilizado aplicando cinco tratamientos: control suelo (T1), inoculación de 5g Nostoc sphaericum (T2), control Zea mays L. (T3), Zea mays L. con Nostoc sphaericum (T4) y Zea mays L. con 5 g de fertilizante nitrogenado urea (T5), los cuales fueron regados con agua destilada desionizada por un período de cuarenta y cinco días para evaluar los parámetros químicos como el aporte del nitrógeno en suelo, los parámetros biométricos del cultivo se midieron cada nueve días: altura, diámetro, número de hojas; al finalizar se obtuvo el peso seco, nitrógeno foliar y eficiencia. Nuestros resultados indicaron que la inoculación incrementó los valores de N, P y materia orgánica, mejorando la fertilidad del suelo. Estos resultados, se reflejaron en los parámetros biométricos del maíz, absorción de nutrientes y eficiencia de uso de Nitrógeno. De esta forma, el uso de Nostoc sphaericum podría ser una alternativa para fomentar una agricultura sostenible y disminuir el uso de fertilizante químicos nitrogenados como la urea, favorecer la demanda de fósforo requerido por las plantas para su crecimiento, contribuir con la mitigación de CO2 y calentamiento global.
How can quality and performance be measured within a physician-led Community Emergency Medical service? A scoping review protocol
Authors: Scott Jamie , Thomas Libby , Joy Tony , McCrossan Paddy
Published: May 2023

Background Quality and performance measurement as part of quality improvement in healthcare is integral for service delivery and development. This is particularly pertinent for health services that deliver care in ways that differ from traditional practice. Community Emergency Medicine (CEM) is a novel and evolving concept of care delivered by services in parts of the UK and Ireland. This scoping review aims to provide a broad overview of how quality and performance may be measured within services delivering CEM.Methods and Analysis Methodology follows the Preferred Reporting Items for Systematic review and Meta-Analysis extension for Scoping Reviews (PRISMA-ScR) and is guided by recognised work of Arksey and O’Malley and the guidelines developed by the Joanna Briggs Institute. Several databases will be searched: Medline, Embase, Emcare, CINAHL, Scopus, the Cochrane library and grey literature. Search terms have been developed by representatives within Community Emergency Medicine services. Two reviewers will independently screen eligible studies for final study selection. Results will be collected and analysed in descriptive and tabular form to illustrate the breadth of measurement that may be applicable to CEM services. This scoping review protocol has been registered with the Open Science Framework platform (osf.io/e7qxg).Discussion This is the first stage of a larger research study aimed at developing national quality indicators for CEM. The purpose of this scoping review is provide a comprehensive review of quality measures that could be used within CEM. The results will be mapped using a framework and identify gaps in the literature to help guide future focused research.
Potential of Phragmites australis in Vertical Flow Constructed Wetland for Heavy metals removal from Urban wastewater
Authors: Tlili Hiba , Bali Mahmoud , Chebil Sabrine , Boukchina Rachid
Published: May 2023

The present study demonstrates the feasibility of a constructed wetland (CW) planted with Phragmites australis to treat the heavy metals (HMs) from wastewater. Wastewater samples were collected from the in-let, out-let of the CW and analyzed for HMs such as Cadmium (Cd), Zinc (Zn), Lead (Pb), and Copper (Cu) using standard methods. Similarly, samples of Phragmites australis and sediments were also analyzed for selected HMs. Results indicate that the removal efficiencies of the planted CWs for Cd, Zn, Cu and Pb were 89.34, 76.27, 68.14, and 66.42%, respectively. On the other hand, the removal efficiency of the unplanted system was significantly lower, ranging between 18.27 and 33.16%. The plant played a strategic role in the absorption and accumulation of pollutants, the greatest mean concentrations of HMs were found in the below-ground plant parts of P. australis. While, the survey revealed that the amount of HMs accumulated in the aerial horizon represents often an only small adsorbed fraction, but higher than the concentrations measured at the underground horizon of the soil. The biological accumulation factor confirms the previous observations, that the roots and the rhizomes are the most bio-accumulator of all analyzed elements and, the results of the transfer factor values were estimating the ability of P. australis to transfer HMs from roots to sheets, which varied between 0.97 and 1.61 by the following order: Cd > Pb > Zn > Cu.
Characterization of yield and fruit quality parameters of Vietnamese elite tomato lines generated through phenotypic selection and conventional breeding methods
Authors: Nguyen Cam Chau , Shelake Rahul Mahadev , Vu Tien Van , Tong Hai Van , Nguyen Nhan Thi , Nguyen Xuan Canh , Do Vo-Anh-Khoa , Nguyen Hai Thanh , Kim Jae-Yean
Published: May 2023

Tomato (Solanum lycopersicum L.) is the second most important vegetable crop after potatoes, and global demands have been steadily increasing in recent years. Conventional breeding has been applied to breed and domesticate tomato varieties to meet the need for higher yield or superior agronomical traits that allow to sustain under different climatic conditions. In the current study, we applied bulk population breeding by crossing eight tomato accessions procured from the Asian Vegetable Research and Development Center (AVRDC) with three heat-resistant tomato inbred lines from Vietnam and generated ten elite tomato (ET) lines in the F8 generation. The individual F8 lines exhibited robust vigor and adaptability to Vietnamese climate conditions. Among the ten lines, ET1 and ET3 displayed indeterminate growth. ET2 showed semi-determinate, while all the other lines had determinate growth. The different ET lines showed distinctive superior agronomical traits, including early maturing (ET4, ET7, and ET10), highly efficient fruit set (ET1), higher yield (ET1, ET8, ET10), jointless pedicels (ET2), and partial parthenocarpy (ET9). Molecular analysis revealed that the ET3 line consisted of Ty-1 and Ty-3 loci that positively contribute to Tomato yellow leaf curl virus (TYCLV) resistance in tomato plants. The elite tomato lines developed in this study would contribute significantly to the Vietnamese and Asian gene pool for improved tomato production and may be a valuable resource for various breeding goals.
TAGLN promotes triple-negative breast cancer growth by regulating the AKT/CDK2 pathway
Authors: Yang wenli , Yang Jialei , Tang Chao , Wang Li , Li ChengXia , Yang Mao , Zhu XianYu , He Tao
Published: May 2023

On a global scale, breast cancer (BC) is the most prevalent malignancy among women. Triple-negative breast cancer (TNBC) is a subtype with a poor prognosis and high recurrence, metastasis, and mortality rates. Numerous studies have shown that the TAGLN gene participates in tumorigenesis and tumor invasion. However, TAGLN function in TNBC remains unknown. In this study, we screened 201 TNBC differential genes, including 133 up-regulated and 68 down-regulated genes. Gene Set Enrichment Analysis (GSEA) results showed that these differential genes were mainly enriched in DNA metabolic, nucleic acid binding biological process and gene expression, Rho GTPase, RHOBTB3, and cell cycle signaling pathways. Western blot indicated that TAGLN expression is lower in breast tissue than in normal tissue. However, the GSE38959 database showed that TAGLN is highly expressed in TNBC cells compared with mammary duct cells, and the CancerSEA database indicated that TAGLN is positively correlated with EMT, invasion, angiogenesis, differentiation, apoptosis, metastasis, proliferation, and stemness. Functionally, TAGLN promoted TNBC cell proliferation, migration, invasion, and cell cycle progression in vitro and tumor cell growth in vivo. Further mechanistic studies demonstrated that TAGLN promoted TNBC cell growth by regulating the AKT/CDK2 pathway. In sum, TAGLN is highly expressed in TNBC and promotes cell proliferation, migration, and invasion in vitro and tumor cell growth in vivo.