Experimental analysis of personal characteristics and adaptation of adolescents from foster families
Authors: Славутская Е.В. , Иванова Г.Ф. 
Published: May 2021

Актуальность исследования связана с необходимостью психологического сопровождения и поддержки замещающих семей, в частности, их наиболее уязвимой категории - воспитывающих детей подросткового возраста. Цель работы – проведение сравнительного анализа личностных особенностей и адаптационных характеристик подростков, воспитывающихся в замещающих семьях, оценка эффективности программы комплексного психологического сопровождения замещающей семьи. Для выявления адаптационных характеристик и динамики изменения личностных черт подростков до и после реализации комплексной программы сопровождения (2 года) проведены психодиагностические срезы с использованием опросника Р. Даймонд - К. Роджерс и теста-опросника Р.Б. Кеттелла (методика 14 PF). Сравнительный анализ проводился для трех групп респондентов: подростки из замещающих семей, участвующие и не участвующие в программе сопровождения, подростки из полных семей. Обнаружен ряд психологических особенностей подростков, проявляющихся в динамике их личностного развития. Количественно показаны изменения во взаимосвязи эмоциональных, волевых и коммуникативных черт подростков. Это относится как к экспериментальной, так и к контрольной группам подростков. В частности, подтверждена необходимость референтной группы для нормальной социализации и развития личности подростков вне зависимости от влияния и характера социальной среды. Результаты работы демонстрируют достаточно высокую эффективность комплексной программы сопровождения замещающих семей.

The relevance of the study is related to the need for psychological support of foster families, in particular, their most vulnerable category - those raising adolescents. The purpose of the work is to conduct a comparative analysis of the personal and adaptive adolescents’ characteristics in foster families, to evaluate the effectiveness of the comprehensive psychological support program for the foster family. To identify the adaptive characteristics and dynamics of changes in the personality traits of adolescents before and after the implementation of the comprehensive support program (2 years), psycho diagnostic sections were conducted using the R. Dymond, - C. Rogers questionnaire and the R.B. Cattell’s questionnaire (method 14 PF). The comparative analysis was carried out for the three respondents’ groups: adolescents from foster families, those who participate and those who do not participate in the support program, and adolescents from full families. A number of adolescents’ psychological characteristics are revealed, which are manifested in the dynamics of their personal development. Changes in the relationship of emotional, volitional and communicative traits of adolescents are shown quantitatively. This applies to both experimental and control groups of adolescents. In particular, the need for a reference group for the normal socialization and development of the personality of adolescents, regardless of the influence and nature of the social environment, is confirmed. The results of the work demonstrate a fairly high efficiency of the comprehensive program of support for foster families.