bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
La inteligencia práctica y las competencias laborales en el contexto de la Escuela Técnica Robinsoniana
Authors: Saturnini P. Norelvis C. , Rivera María Eugenia
Published: August 2021

La presente investigación documental está fundamentada en el análisis crítico, así como también en la experiencia investigativa de las autoras. Su propósito es analizar las últimas tendencias en estimulación de la inteligencia práctica y su vinculación con el desarrollo de las competencias laborales, propuestas en el diseño curricular de las Escuelas Técnicas Robinsonianas. Se toma como referencia a Stemberg (1999), White, Blythe y Gardner (2001), quienes definen la inteligencia como la capacidad de comprender el entorno y utilizar ese conocimiento para determinar la mejor manera de conseguir objetivos concretos. A partir de la comprensión de los procesos de formación basados en competencias laborales dinámicas y generales, se configuran los procesos que pueden estimular la inteligencia práctica. Se concluye entonces que los estudiantes que desarrollan esta inteligencia se muestran siempre preparados para conseguir resultados a partir de lo que hacen, pues disponen del saber práctico necesario para las competencias laborales.
Visión y realidad de las escuelas bolivarianas: un estudio a partir de su práctica pedagógica?
Authors: Sansevero Idania , Lúquez Petra
Published: August 2021

Las escuelas bolivarianas ante su visión ameritan adecuar la práctica curricular a la diversidad geográfica, étnica y social a partir del acervo cultural estudiantil, en interacción social constructiva con sus actores. Por ello, este trabajo, planteó como objetivo analizar en la práctica pedagógica la aplicabilidad de lineamientos didácticos para el cumplimiento de su visión, en el marco de la diversidad histórica, étnica y cultural. La metodología se sustentó en el paradigma cualitativo apoyado para el análisis de la información en procedimientos cuantitativos y empleo de la observación no participante en la recolección de datos, mediante registro escrito. Los resultados develan una práctica pedagógica con debilidades didácticas para el logro del ideario educativo bolivariano y dentro de estos: valores comunitarios, manifestaciones artísticas regionales, procesos históricos y respeto a la interculturalidad. Ello afecta el alcance de su visión de una educación democrática, participativa, protagónica, multiétnica relevante en la formación integral de niños niñas y adolescentes, sin discriminación.
Comportamiento creativo de los docentes del programa académico Biología en la UPEL-IPB
Authors: Zárraga de Pacheco Nora
Published: August 2021

El presente trabajo tuvo como propósito analizar el comportamiento creativo manifestado por los docentes adscritos al programa académico Biología de la UPEL- IPB.     La investigación se enmarcó dentro de las ciencias fácticas en correspondencia con las ciencias sociales, apoyado en el paradigma cualitativo, adoptando el método de Investigación fenomenológico. Los sujetos  abordados fueron los profesores adscritos al Programa académico Biología. Las técnicas de recolección de datos implementadas fueron; la observación participativa, entrevistas y el diario de campo. El procesamiento de la información se efectuó con un análisis cualitativo, adoptando el método  comparativo constante, llevado a cabo en forma manual  y con la ayuda del programa computarizado Atlas.ti. Entre los resultados más relevantes, se pueden enumerar los siguientes: los docentes reportaron conocer los fundamentos teóricos sobre creatividad, sólo una minoría la ponen en práctica, de igual forma, se evidenciaron bloqueadores de este proceso y se observó una didáctica orientada a promover el conceptualismo.
Efecto de tres estrategias de enseñanza centradas en procesos de pensamiento sobre el rendimiento estudiantil en estequiometría
Authors: Alvarado Ana Yarithza
Published: August 2021

La presente investigación realizada bajo un diseño cuasi experimental, permitió determinar el efecto del Taller, el Mapa de Concepto y la Resolución de Problemas como estrategias de enseñanza centradas en procesos de pensamiento sobre el Rendimiento Estudiantil en Estequiometría.  Para ello se aplicó una Prueba de Conocimientos Previos (PCP) antes del abordaje del contenido a 114 alumnos, seleccionados como muestra del primer año de ciencias de Educación Media Diversificada y Profesional de la UEN Rafael Villavicencio.  Luego de los tratamientos experimentales se les administró una post prueba con el fin de determinar el aprendizaje alcanzado en Estequiometría por dichos alumnos.  Los resultados obtenidos permitieron concluir a través de un análisis de varianza, que el uso de cualquiera de las tres estrategias antes referidas, ayudará en igual medida al estudiante a construir su propio conocimiento y a desarrollar habilidades y destrezas cognitivas, permitiéndole así obtener un mejor desenvolvimiento en sus estudios.
La concepción de la tutoría por los estudiantes de formación docente en Geografía y Ciencias de la Tierra
Authors: Santiago Rivera José Armando
Published: August 2021

Esta investigación tuvo como propósito dar a conocer las concepciones de los estudiantes que cursan estudios de docencia en Geografía y Ciencias de la Tierra en la Universidad de los Andes-Táchira, Venezuela, sobre la Tutoría como actividad complementaria a la labor docente de aula. El estudio fue de naturaleza cualitativa, descriptiva y documental, fue apoyada con la aplicación de un cuestionario de preguntas abiertas, a ciento cuarenta y ocho estudiantes, cursantes regulares del cuarto año de la carrera, en el lapso escolar 2003-2004. En cuanto al análisis de los datos obtenidos, se presenta en categorías donde se destaca la necesidad de renovar el desempeño de la docencia universitaria de este ámbito del conocimiento, con la realización de la tutoría como una labor adicional que mejore la transmisión del conocimiento, por una docencia universitaria más formativa, en un ambiente social de integración más comunicativa, dialógica, horizontal, colaborativa y humana con sus estudiantes.
Lo humano en un encuentro educativo que atienda la diversidad
Authors: Villegas Crisálida
Published: August 2021

El objetivo del ensayo es reflexionar acerca de la necesidad de rescatar la dimensión humana del estudiante para atender la diversidad en el encuentro educativo. Se aspira así dar respuesta a las realidades educativas de múltiples diversidades individuales que surgen en esta época con connotaciones totalmente nuevas. Donde además se percibe que la tendencia a homogeneizar, sin respetar diferencias individuales y culturales, continúa enmarcando el encuentro educativo. Se partió para el análisis de los planteamientos de la pedagogía de la esperanza, la pedagogía  de la ternura, la psicología de la felicidad y la afectividad humana, teorías todas centradas en destacar la dignidad humana. De ahí que pareció pertinente asumir esta postura como base para explorar nuevos espacios indagatorios con miras a propiciar transformaciones en la educación, haciendo de esta un espacio más humano, de diálogo e interacción afectiva entre individualidades. Se concluye que frente a la diversidad de la sociedad actual, donde el hombre es cada vez más complejo se requiere para su comprensión una mirada hacia su espiritualidad. Ideal solo posible cuando se logre instaurar la afectividad como eje central del encuentro educativo.
6. Cultura informática y educación a distancia: posición estudiantil en la Escuela de Bioanálisis Aragua. Universidad de Carabobo
Authors: Llovera Vilma
Published: August 2021

El presente trabajo tuvo como propósito explorar la cultura informática así como la posición respecto a la posibilidad de ofrecer asignaturas online en la licenciatura en Bioanálisis de la Universidad de Carabobo Sede Aragua. La naturaleza del estudio es de tipo exploratorio, dado que por su intencionalidad está encauzada a indagar un tema poco estudiado desde la perspectiva de sus protagonistas, sustentado en el enfoque cuantitativo en un diseño de campo de tipo transversal apoyado en información complementaria de tipo cualitativo, teniendo como sujetos de información a 33 alumnos. Entre los hallazgos más significativos, se encontró que casi todos los alumnos tienen acceso a computador e Internet en su casa, están parcialmente alfabetizados en cuanto a conocimiento y manejo de herramientas informáticas; manifiestan una posición favorable respecto a incorporar materias en modalidad a distancia. Las principales ventajas y desventajas giran en torno a temas económico y académico, mostrando una concepción pragmática de la educación. Se concluye que las declaraciones estudiantiles evidencian que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son subutilizadas en el proceso enseñanza-aprendizaje. Al parecer son los docentes y las autoridades institucionales, quienes no han respondido al reto de la incorporación de las TIC en el contexto estudiado, con la versatilidad que demanda la sociedad de la información y la comunicación.
7. El proyecto de vida y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de educación básica
Authors: Asuaje Alfredo , Araya Valeria
Published: August 2021

Este estudio de campo descriptivo correlacional, analiza la relación entre el proyecto de vida y el rendimiento académico de los alumnos de noveno grado de educación básica de la Unidad Educativa Nacional "El Cují", Barquisimeto. Estado Lara. La población estuvo conformada por alumnos de Noveno Grado de Educación Básica y la muestra la constituyó un grupo de 124. La información se recopiló a través de la aplicación de un Inventario de Conductas Asociadas al Proyecto de Vida (ICAPV). El análisis de la relación entre las variables se determinó mediante el Coeficiente de Correlación de Pearson. Los resultados mostraron una correlación significativa, que confirmó el planteamiento de que el Proyecto de Vida de los alumnos influye en el Rendimiento Académico. Entre las estrategias generales sugeridas se encuentran la inclusión del P. de V. en la planificación escolar, atender a la formación permanente del personal docente para estos fines, planificar actividades que permitan el desarrollo de la capacidad de análisis crítico frente a los propios planes vitales y estimular actitudes positivas en los jóvenes frente al P. de V. y al Rendimiento Académico.
3. El desarrollo humano en el contexto universitario larense. Una hermeneusis a la luz del pensamiento complejo
Authors: Mejías de Pichardo Liee
Published: August 2021

En el artículo se reporta una investigación que tuvo como propósito configurar una teoría sustantiva del desarrollo humano, a la luz del pensamiento complejo en el contexto universitario larense denominada Desarrollo Humano Bucleico Complejizante, orientándose en los postulados del Pensamiento Complejo, corriente humanista y la teoría de sistemas. Todo ello en correspondencia con la metodología cualitativa. Para obtener la información se utilizó la técnica de la entrevista en profundidad, aplicada a docentes ordinarios, de uno y otro sexo que laboran en el contexto universitario larense. Por las razones expuestas, se justifica la complementariedad del método Teoría Fundamentada, apoyándose en la fenomenología hermenéutica. Finalmente la teoría emergente contribuye al desarrollo del Ser de una manera integral , soportándose en las categorías las cuales son: Diferentes disciplinas del saber, desarrollo humano integral, hipermodernidad, pensamiento complejo, valores, mediación, desarrollo humano complejo, nueva racionalidad y ecología humana.
1. Las TIC en el desarrollo de competencias en estudiantes del Programa de Medicina. UCLA
Authors: Ramos de Fernández Isabel Cristina , Teppa Sonia , Fernández María Cristina
Published: August 2021

Esta investigación cualitativa, apoyada en el paradigma interpretativista, con enfoque hermenéutico fenomenológico,  permitió conocer el papel de las tecnologías de información y comunicación en el desarrollo de competencias en estudiantes de Medicina de la Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado” (UCLA), según opinión de docentes. Los informantes clave fueron  nueve docentes del Programa de Medicina (UCLA), abordados mediante la técnica de la entrevista a profundidad. La información fue procesada, analizada, categorizada e interpretada con el propósito de lograr un proceso de conceptualización y describir las competencias que pueden desarrollar  los  alumnos del programa de medicina con el uso de las TIC; éstas fueron: interacción, realización de procedimientos virtuales, investigación, adquisición y actualización de conocimientos y TIC como competencia específica. Se requiere optimizar el uso de TIC en el proceso educativo de la UCLA para que el estudiante desarrolle las competencias profesionales descritas en este estudio, como complemento a las que desarrolla presencialmente.
3. Aproximación teórica a un modelo de liderazgo creativo emocional en el contexto universitario
Authors: Agüero Rossi Carlos
Published: August 2021

Esta investigación generó un modelo fundamentado en el liderazgo creativo para optimizar la calidad del proceso educativo en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, sede Instituto Pedagógico "Luís Beltrán Prieto Figueroa", Barquisimeto (UPEL/IPB).  En el estudio se confrontaron los estilos de liderazgo de varios autores. La investigación de campo implicó la construcción o uso de series históricas de carácter interpretativo y de diseño biográfico, con modalidad cualitativa. Se  partió de una conceptualización de liderazgo “como una clase de dirigencia social”. Por otra parte, la creatividad es entendida como sistema complejo que regula el comportamiento para desarrollar elementos de la personalidad del docente, que lo hagan crítico, reflexivo, innovador y creador. De igual forma, la inteligencia emocional es concebida como energía humana, información, conexión e influencia que capacita para aplicar eficazmente las emociones. Se concluyó con la necesidad de crear un modelo de liderazgo creativo emocional a través de historias de vida que desarrollen el campo de la educación.
5. Concepción pedagógica creativa fundamentada en la teoria crítica educativa de Paulo Freire
Authors: Vizcaya C. Morela M.
Published: August 2021

El presente trabajo refiere un análisis teórico reflexivo de naturaleza documental que describe cómo debe ser la formación del docente para lograr en el estudiante un pensamiento crítico, reflexivo, liberador y creativo en el aula de clase y que le permita crecer y desarrollarse como ser humano en un mundo democrático, libre y justo. Bajo el enfoque de Paulo Freire se destaca, la pedagogía creativa y liberadora, la cual da importancia y significado a la necesidad de estimular la creatividad en los estudiantes para la búsqueda de la verdad o el conocimiento, a través de procesos de descubrimiento y de investigación. De este modo, el estudiante como ciudadano se constituirá en un participante activo y en una persona critica que intenta buscar las soluciones creativas y pertinentes a los problemas que se plantean en su entorno. Se concluye que esta concepción de la pedagogía creativa y de libertad se ha relacionado con los supuestos teóricos presentes en los trabajos realizados principalmente por Paulo Freire y otros autores de teorías criticas, que exaltan los aspectos concernientes al pensamiento creativo o acto de inventar o innovar.
1. Estudio de la evolución de los esquemas conceptuales previos asociados al infinitesimal: caso del alumno (2)
Authors: Valdivé Carmen , Garbín Sabrina
Published: August 2021

La presente investigación se inscribe en una más amplia que estudia los esquemas conceptuales asociados al infinitesimal y su evolución en estudiantes de la Licenciatura en Ciencias Matemáticas, antes, durante y al finalizar un curso de Análisis Matemático. El estudio surge del interés por comprender los procesos de enseñanza y aprendizaje de conceptos del Análisis Matemático como límite, número real y continuidad. Es una investigación Humanística-interpretativa, de campo y descriptiva, tomando como base la información obtenida a cinco informantes clave mediante la técnica de la entrevista. Se presenta la descripción de la evolución de los esquemas conceptuales previos asociados a la noción de infinitesimal de un alumno clave durante y al finalizar el curso. Entre los hallazgos encontramos que la variedad de esquemas conceptuales previos asociados al infinitesimal del estudiante se enriquecen y matizan al entrar en contacto con la teoría formal, utiliza una ruta de aprendizaje que llamamos mixta y el esquema conceptual evoluciona a formal.
4. Evaluación en el servicio comunitario: una mirada reflexiva en la UPEL-IPB
Authors: Castillo Nellys , Colmenares Ana
Published: August 2021

La evaluación como acto humano, constituye uno de los procesos más complejos en la práctica docente. La movilización hacia diversos contextos de aprendizaje exige al docente distintas maneras de proceder. No obstante, sus creencias, valores y concepciones son los referentes más importantes en la toma de decisiones durante este proceso. En la actualidad, el servicio comunitario está planteando un escenario educativo, en el cual prevalecen nuevas tendencias  del hecho pedagógico, matizadas por las finalidades, características y principios del aprendizaje en el servicio a la comunidad. El presente artículo documental expone las reflexiones de los docentes que en el seno del  Instituto Pedagógico Luís Beltrán Prieto Figueroa Barquisimeto-Venezuela, quienes construyen en colectivo una aproximación a una propuesta de evaluación del aprendizaje en servicio. Emerge entonces una concepción de la evaluación, integradora de diversas posiciones, la cual nos hemos atrevido a denominar auténtica.
Observations on Prayer as a Viable Treatment Intervention: A Brief Review for Healthcare Providers
Authors: Kutz Matthew
Published: August 2021

Prayer continues to gain much notoriety and attention as a medical intervention. There are many places now advocating spirituality as a form of health care. As clinical practices seek to enhance the quality of care given, attention should be given to the implementation of prayer into clinical practice. Family physicians have begun dialogue over how to take a spiritual history or inventory of their patients in order to assist in recovery and prevention if illness and disease.1 Larimore1 reports that 99% of surveyed family physicians (n=296) believe that religious beliefs can heal, 75% believe other people’s prayers (i.e., intercessory prayer) can promote healing.
Financing Smoking Related Illness and Smoking Cessation in the United States: Can it be Done?
Authors: Parish Thomas
Published: August 2021

A review of the literature was undertaken, exploring the tremendous economic burden that cigarette smoking places on the United States. The cost of medical care and lost productivity related to smoking is conservatively estimated to be $150 billion. These costs to smokers and non-smokers alike are funded at the state and national levels. The literature supports the idea that the single most important barrier to smoking cessation is the cost of medications and smoking cessation programs. In this article, it is proposed that millions of smokers could be assisted to quit by federal government intervention alone. A federal tax on cigarettes could fund smoking cessation in federal insurance programs and provide incentives for private insurers to do the same.
Assimilating Intensive Writing into Respiratory Therapy Instruction: One Baccalaureate Program’s Experience
Authors: Goodfellow Lynda , Patil Meghana
Published: August 2021

Writing is an important tool in the process of learning and communication. Many universities across the United States recognize the importance of implementing writing into respective learning disciplines through a number of approaches. A respiratory therapy program at a large urban university recently assimilated a writing intensive course into their baccalaureate curriculum over a two-year period. A faculty member and a graduate teaching assistant planned as co-instructors various writing assignments that would incorporate writing as an activity to promote critical thinking and learning. The instructors made a dedicated effort to improve professional communication skills through various writing-to-learn strategies and observed the students appreciating an opportunity to be creative.
Development of a Prototype Computer-Based Instruction Module: Foundational Neuroscience for Physical Therapy Students
Authors: Willett Gilbert
Published: August 2021

This paper details one faculty members approach to developing a prototype module for a computer based instruction (CBI) course in foundational neuroscience for physical therapy students. The process was based on the generic instructional systems design model, ADDIE. ADDIE is an acronym for Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. Each step has an outcome that feeds the subsequent step or results in modification of the prior step in order to reach the desired outcome. The analysis section summarizes the state of the global academic environment in health professions education and the environment at the University of Nebraska Medical Center (UNMC) where the project took place. Events that led to development of the CBI course module are described and results of a national and local survey analysis to determine the level of interest in a CBI course for foundational neuroscience are reported. The design section outlines formation of the design team for the CBI module and describes the pedagogy of the module. Development explains the rational for determining the mode of CBI delivery, reports the amount of faculty time required for module development, and lists the equipment needed and skills required. Implementation reviews the process employed for peer validation of content and for student editorial feedback. Evaluation consists of a summary pre and post-test of results and qualitative feedback provided by test students.
Interdisciplinary Program Designed to Prepare Student Health Professionals for the Cultural Aspects Affecting Medical Service Develivery in Rural Areas
Authors: Bender Denise , Braziel Brett
Published: August 2021

Minorities are significantly underrepresented in the medical professions as compared to the US population as a whole. This discrepancy highlights the need to prepare students to practice in a culturally competent manner. This is especially true for those students who plan to practice in rural areas. Rural practice requires not only the skill of cultural competence, but also the ability to work with other disciplines as part of a team, due to the shortage of health professionals. This article outlines a month-long clinical rotation developed by the health professions programs in Oklahoma and funded through a grant to Oklahoma’s Area Health Education Centers. This funded program combined mentoring, clinical experience, and didactic information on cultural awareness to prepare students to work together to provide care for members of the Choctaw Nation.
ENSINO DE GEOGRAFIA NO CONTEXTO DA DIVERSIDADE E DA INCLUSÃO EDUCACIONAL
Authors: Ribeiro Solange Lucas , Santos Juliana Oliveira dos
Published: August 2021

As políticas inclusivas apontam avanços no direito à escolarização de alunos, contemplando a sua diversidade. Dessa forma, pessoas com deficiência, transtorno do espectro autista, altas habilidades e outras singularidades, vem ocupando espaços nas escolas. Contudo, há muito a ser percorrido para que a inclusão se efetive, sendo um dos pilares, a mediação pedagógica, a partir da escuta sensível, que permite atender às necessidades e especificidades dos alunos. O presente artigo intenciona analisar e problematizar as práticas docentes e os recursos didáticos, utilizados no ensino de Geografia, com ênfase na categoria Lugar e na cartografia tátil. A temática é relevante, pois há uma imagem estereotipada da geografia escolar, considerada como uma disciplina mnemônica, difícil, que urge ser desconstruída, sobretudo para alunos com deficiência, que vivenciam a chamada “inclusão marginal”. O texto é produto de uma pesquisa colaborativa, com desenvolvimento de oficinas, a partir de dados coletados em entrevistas, grupos focais e questionários.  Nos achados da pesquisa, assume destaque a subtração do direito à educação, pela falta de equidade de oportunidades e de recursos táteis não usados pela grande maioria dos professores. Nesse sentido, uma educação de qualidade, para todos, é um desafio necessário e urgente que a sociedade deve assegurar.
Palavras-chave
Ensino de geografia, Diversidade, Inclusão, Cartografia tátil.
 
TEACHING GEOGRAPHY IN THE CONTEXT OF DIVERSITY AND EDUCATIONAL INCLUSION
Abstract
Inclusive policies point to advances in the right to schooling for students, taking into account their diversity. Thus, people with disabilities, autism spectrum disorder, high skills and other singularities, have been occupying spaces in schools. However, there is much to be done for inclusion to become effective, one of the pillars being pedagogical mediation, based on sensitive listening, which allows meeting the needs and specificities of students. This article intends to analyze and problematize teaching practices and didactic resources, used in the teaching of Geography, with emphasis on the category Place and tactile cartography. The theme is relevant, as there is a stereotyped image of school geography, considered as a mnemonic, difficult discipline, which urgently needs to be deconstructed, especially for students with disabilities, who experience the so-called “marginal inclusion”. The text is the product of collaborative research, with the development of workshops, based on data collected in interviews, focus groups and questionnaires. In the research findings, the subtraction of the right to education is highlighted, due to the lack of equity in opportunities and tactile resources not used by the vast majority of teachers. In this sense, quality education for all is a necessary and urgent challenge that society must ensure.
Keywords
Geography teaching, Diversity, Inclusion, Tactile cartography.
Haematological Correlates of Helicobacter pylori Infection Amongst Children Receiving Care in a Private Setting in Port Harcourt, Rivers State
Authors: Akhimienho KI , Briggs DC , Enato IG
Published: August 2021

Helicobacter pylori is a spiral-shaped, gram-negative bacterium that basically colonizes the digestive tract of humans. It is an established cause of anaemia, leucopenia and thrombocytopenia and affects 70-95% of children in developing countries. We carried out a retrospective study of 140 children, presenting with abdominal discomfort and/or vomiting in a private hospital in Port Harcourt, South-South, Nigeria. Positive serology for H.pylori was established using IgG test kit and Full blood counts were done with an autoanalyzer. Sixty-four (45.7%) of the children studied were serologically positive for H.pylori infection, while 54.3%(76) were negative. H.pylori has been detected in virtually all age groups of children studied. Ten (15.6%) of the children with H.pylori positive serology had anaemia, 3.1%(2) had leucopenia and 12.5%(8) had leucocytosis. None of these was statistically significant. The overall seroprevalence of H.pylori in the children studied was high. Similarly, there was a high prevalence of haematologic derangements in the children with positive H.pylori assay compared to those children with negative serology for H.pylori. This was however not statistically significant. Routine screening of children with symptoms of abdominal discomfort for H.pylori and commencement of treatment for those with positive serology results is not recommended without a confirmatory test.
DRIVER OUTPUT IMPEDANCE CALIBRATION SYSTEM WITH COMPARATOR UNIT OFFSET CANCELLATION
Authors: Gevorgyan Vazgen S.
Published: August 2021

In modern integrated circuits, the channel length of the transistors is reduced, and the supply voltages are also reduced. But the threshold voltages of the transistors cannot be reduced so quickly due to the physical properties of the materials used, which decreases the operating range of the transistors and makes noises comparable to them. Therefore, it is necessary to eliminate the influence of noise sources in the circuits, in particular, reflections between the transmission line and the output of the transmitter. A system is proposed for calibrating the output impedance of the transmitter based on an accurate external resistor with comparator unit offset voltage compensation. Existing analog and reference frequency based solutions have key disadvantages such as the inability to compensate the offset voltage after the integrated circuit is fabricated, and the distribution of the calibration voltage across the Input/Output device and constant power consumption during the operation. The proposed circuit includes a high-precision digital-to-analog converter to compensate the comparator offset voltage. It generates calibration codes for the pull-up and pull-down parts of the transmitter output buffer, and provides fine tuning of the output impedance. The circuit was modeled using 16 nm FinFET process elements and simulated with HSPICE simulator.
INVESTIGATION OF PHYTOPLANKTON COMMUNITY IN “YEREVANYAN LICH” RESERVOIR AND THE HRAZDAN RIVER IN THE CONDITIONS OF ALGAL BLOOM
Authors: Mamyan A.S. , Stepanyan L.G. , Hambaryan L.R. , Varagyan V.M. , Gevorgyan G.A.
Published: August 2021

Phytoplankton quantitative and qualitative parameters in “Yerevanyan Lich” Reservoir and the Hrazdan River were investigated in April and June–August 2015. The results of the study showed that algal bloom registered in “Yerevanyan Lich” Reservoir in summer 2015 created new environmental conditions which led to significant changes in reservoir’s phytoplankton dominant complex, affecting also phytoplankton composition in the Hrazdan River sites located downstream from the reservoir.
We out here...
Authors: Shabazz Aliyah
Published: August 2021

We out here...is prose and a creative conversation about the horrors and triumphs of the black experience in America. It explores the practical, mundane, and spiritual ways in which we interact with rivers and our environment.
More Than A Color: the Marginalization of African American Beauty
Authors: Anderson Karen
Published: August 2021

Beyoncé Knowles Carter had editorial power over the cover and content of her own story on a major mainstream magazine. Serena Williams did the same on the cover and 4 content of another one. The names of the magazines are not important because they didn’t even respond to my inquiry. Brown became beautiful in 2018 when major fashion magazines showcased it on their covers. Where were brown skinned people on the beauty spectrum before then? I mean I had heard the statement “Black is Beautiful” but was it really? This sent me on a journey which led to libraries and internet searches, but also contacting industry professionals to talk about their experiences with this. For this project I interviewed four men to talk about the beauty found in African American women along with researching different moments in history that stood out as defining. All four men worked in the fashion and design industry on projects that featured beautiful women by their industry standards. Three, I chatted with on the phone and transcribed the conversations, while with the fourth I exchanged emails. I learned that men are very dominant in this field and the way they see beauty determines how we see beauty.
The impacts of the COVID-19 pandemic in swimmers: a comparison of daily life activities in pre-restriction and during restriction
Authors: Demirkan Erkan , Özkadı Tuğrul , Can Sema , Kutlu Mehmet , Demir Emre , Alagöz İsmet
Published: August 2021

Objective: The study aims to compare swimmers’ daily sport life changes caused by the COVID-19 pandemic in the pre-restriction restriction periods.

Material and methods: Two hundred fifty-one competitive swimmers participated in this study (117 females), aged 12-33 years, who had at least 3-year sport experience. Data were collected via a Google Forms survey. Statistically, before using a parametric test, the assumption of normality was verified using the Shapiro-Wilk test. A paired t-test was performed for one variable. Variables were presented as frequencies and percentages, according to feedbacks received. The Chi-square test was used to compare variables.

Resultsː There were no significant differences related to the changes caused by COVID-19 between genders (p>0.05). Statistically significant increase in training frequency, decrease in swimming training sessions, increase in dry-land training sessions, and changes of daily training time periods occurred during restriction compared with the pre-restriction period.

Conclusionsː Findings of this study reveal that the swimmers' athletic lives were negatively affected during the restriction period due to COVID-19.
Effect of Mycorrhizal Inoculation on Growth and Nutrients Uptake of Maize Grown on Crude Oil Contaminated Soil
Authors: Uzoma Kingsley , Nkereuwem Michael E. , Adamu Uzaifa K. , Adeleye Adeniyi O. , Mololuwa Abe
Published: August 2021

This study was carried out to evaluate the effect of mycorrhizal inoculation on the growth and nutrients uptake of maize planted in crude oil-contaminated soil. About 10 kg sterilized topsoil was contaminated with Bonny light crude oil (BLCO) at different concentrations: 0, 200, 300, and 500 ml/pot. Maize was sown at three seeds per pot and later thinned to two stands per pot after two weeks. Inoculation in treatments containing AM consisted of 20 g of Glomus clarum. Data on residual TPH content of the soil, plant height, number of leaves, fresh and dry weights, and nutrients uptake were collected at 4, 8, and 12 weeks after sowing (WAS). The 2 x 4 factorial experiment was laid in a completely randomized design and replicated 3 times. The results obtained indicated that AM inoculated maize had higher and significantly (p˂0.05) nitrogen, phosphorus, potassium, calcium, plant height, number of leaves, fresh and dry weights. Significantly (p˂0.05) lower residual TPH content was recorded with treatments inoculated with AM fungi compared to non-AM fungi inoculated treatments. AM colonization resulted in enhanced nutrients uptake thus, improving the physiological parameters of the test crop.
Contribution of Forestry in Economy and Employment Generation in Nepal
Authors: Paudel Yamuna , Paudel Ashish
Published: August 2021

The forestry sector provides a vast array of goods and services to mankind. Goods and services like timber, medicine, fodder, tourism carbon sequestration, and soil and water conservation were used by people from early ages. But its contribution hasn’t been accounted for properly. The study is aimed at collecting data on the contribution of the forestry sector to the national economy and employment generation in Nepal.  Data on the economy and employment contribution were collected from reviewing the literature, Nepal government's annual reports. At present agriculture and forestry sector contributes about 27% to the national GDP. Among different forest products timber is regarded as major production to earn royalty inside the country that Nepal government earned a royalty of NRs 279.9 million from annual production of 10.2 million cubic feet timber in the fiscal year 2019/2020. But non-timber forest product is regarded as the main forest product which is exported from the country that Nepal exported medicinal plants of US$6.48 million in 2016. Over 150,000 people are employed in timber-based manufacturing industries. The government institutions have provided around 143,000 employment in the forestry-related sector. Having high potentiality of contributing to job formation and income generation still forestry sector has not been regarded as a major sector of national income. Its contribution has not been accurately calculated which has underestimated the economic value of the forest. Hence, there is a need for the formation of proper valuation techniques and practice of keeping good market records of the utilization of natural resources and employment generation.
People’s Perceptions about the Socio-Economic and Environmental Impact of Coastal Green Belt in Bangladesh
Authors: Dey Tanmoy , Morshed Rajib Md. Golam , Islam Md. Akramul
Published: August 2021

Understanding the perceptions and attitudes of local people towards afforestation is crucial for successful afforestation. To better understand the people's perceptions about the coastal green belt, we surveyed the Satkhira and Bhola districts during January 2021. A questionnaire survey of 200 respondents was conducted by a purposive and random sampling technique to obtain quantitative data. On the other hand, two Focus Group Discussions (FGDs) were performed to obtain qualitative data based on the diversity of age, sex, education, and occupation variables. We used to evaluate the respondent’s perceptions about the coastal green belt by 5-point Likert scale data. The majority portion of the people in our study area was poor and their profession was fisherman and housewife among males and women respectively. The majority of them agreed that the green belt helped them in numerous ways, to rear their cattle and built a house near the green belt, by promoting the growth of crops, and further protect them from different natural calamities by reducing wind velocity. Shelterbelts greatly enhance tourism in that area, improved communication facilities, and increase their socio-economic condition and values. Shelterbelt has long-term benefits, peoples have positive attitudes towards shelterbelt and they seek training to maintain this shelterbelt smoothly. Respondents wanted fruit tree species as shelterbelt species near the embankment. This information can be used for policy formulation in terms of successful plantation by considering people’s attitudes, which may work in both mitigation and adaptation of climate change in the coastal remote areas of Bangladesh.
The Effect of Youth's Healthy Packages on Premenstrual Syndrome
Authors: Mulyati Sri , Widiawati Ida
Published: August 2021

Abstract— Most women of reproductive age have premenstrual symptoms which consist of emotional and physical symptoms. Many factors can affect PMS including physical activity, nutrition such as drinks containing calcium and ginger, massage and other factors. This study aims to determine the effect of a healthy package consisting of (exercise, giving ginger milk and effleurage massage) on premenstrual syndrome.

The design of this study was a quasi-experimental pre-post with control group. The research variables were measured in 2 groups, There are the intervention group and the control group.  The number of samples in this study  consisted of 38 girls in the intervention group and 38 girls in the control group with  simple random sampling. The analysis used  univariate (frequency distribution) and bivariate (T Test, Chi-Square).

The results showed that there was an influence between the effect of a healthy adolescent package (consisting of exercise, giving ginger milk and eflleurage massage) on premenstrual syndrome.

Keywords— Pre Menstrual Syndrome, Exercise, Ginger Milk, Eflleurage Massage
Narrar a dor
Authors: Carneiro Ana , Duarte Caroline Castanho , Silva Milena Oliveira
Published: August 2021

Como abordar a ‘violência obstétrica’ em uma escola pública no mesmo momento em que o Ministério da Saúde despacha sobre a inadequação do termo? Exploraremos este problema de fundo a partir da descrição de um projeto de extensão realizado em uma escola estadual em Porto Seguro (BA), envolvendo a Universidade Federal do Sul da Bahia e o Coletivo Parto Seguro: pelo fim da violência obstétrica. Por fim, as conversas entre a antropóloga coordenadora do projeto, as ativistas do Coletivo e jovens estudantes da rede de ensino estadual levam-nos a apontar brevemente para um possível caminho de abordagem da violência obstétrica no debate público.
Intervención socioeducativa con adolescentes infractores: orientaciones estratégicas,  ámbitos de aplicación y dificultades. Una revisión exploratoria-descriptiva de literatura
Authors: Arévalo Contreras Miguel
Published: August 2021

El presente trabajo tiene como propósito hacer una revisión exploratoria-descriptiva de los resultados de investigaciones empíricas cuya temática gira en torno a la intervención socioeducativa en medio libre con adolescentes infractores de la ley. Se identificaron orientaciones estratégicas de intervención en los ámbitos individual y familiar, así como dificultades que se presentan en el trabajo socioeducativo. Se utilizó un método de revisión documental guiado por una estrategia de exploración por núcleos temáticos, criterios de búsqueda y de inclusión. Los principales resultados muestran orientaciones estratégicas de intervención en el ámbito individual relacionadas con la autogestión de actividades por parte de los propios adolescentes, la personalización de la intervención, la confianza profesional-adolescente, experiencias de ocio digital, identificación de mayores-necesidades/mayores-riesgos, apoyo a problemas del lenguaje, la empatía y la prosocialidad, generación de vínculos desde una “lógica de emotividad” y la atención psicosocial en modalidad online y a distancia. De las orientaciones estratégicas en el ámbito familiar, se destacan el control de los “juegos familiares”, acciones dirigidas al sentido otorgado a la figura materna e intervenciones encaminadas a favorecer mediaciones lingüísticas. Finalmente, en relación con las dificultades, se identificaron acciones tendientes a la confrontación con los adolescentes, discursos anclados en paradigmas tutelares con una visión médica de tratamiento y escasa articulación del trabajo coordinado en red, entre otras.
Familias Mexicanas Migrantes: Mujeres que Esperan...
Authors: Polanco Hernández Graciela , Jiménez Caracoza Nayeli
Published: August 2021

Los cambios históricos, económicos y políticos que han tenido las sociedades, han derivado en importantes modificaciones del comportamiento humano en búsqueda de una mejor calidad de vida o de supervivencia. Las familias que viven el fenómeno migratorio han experimentado grandes costos sociales tanto para los que migran como para los que se queda en el lugar de origen. Por esta razón, el objetivo de este trabajo fue conocer el grado de autoadjudicación de los roles de género de las mujeres que viven el fenómeno de la migración. La muestra quedó conformada por 55 mujeres habitantes del estado de Michoacán. Estas mujeres durante la ausencia masculina desempeñan roles tanto tradicionales femeninos como masculinos teniendo bajo su responsabilidad el cuidado de los hijos y del hogar; sin embargo, esto es temporal, debido a que al regreso de los hombres, ellas desempeñan principalmente roles femeninos.
Satisfacción Laboral en Trabajadores de una Clínica de Salud Pública del Distrito Federal
Authors: Amozorrutia Jennifer
Published: August 2021

Se investigaron los niveles de satisfacción laboral en 49 trabajadores de una clínica de Salud Pública del Distrito Federal. Los niveles se determinaron mediante la aplicación del Índice General de la Satisfacción Laboral (IJS, Brayfield y Rothe, 1951). A través del análisis estadístico se determinaron tres factores: satisfacción general laboral, sentimientos positivos y sentimientos negativos hacia el trabajo. Los resultados indicaron que existe una ambivalencia en cuanto a los niveles positivos y negativos de la satisfacción laboral. A partir de este estudio se sugiere la evaluación de la satisfacción laboral por medio de un instrumento de tipo facetado con el objeto de profundizar en futuras investigaciones.
Buenos Maestros vs. Malos Maestros
Authors: Sánchez Ochoa Silvia Araceli , Domínguez Espinosa Alejandra
Published: August 2021

El propósito de esta investigación fue conocer el signifi cado psicológico de los términos Buen Maestro y Mal Maestro en un estudio exploratorio, utilizando la técnica de redes semánticas naturales. La muestra fue de 200 profesores y 200 alumnos de licenciatura de la Universidad Iberoamericana, de ambos sexos, y de cuatro diferentes áreas académicas (Físico-Matemáticas, Químico-Biológicas, Económico-Administrativas y Sociales Artísticas), seleccionada de manera no probabilística. Los resultados ayudan a establecer las características generales que contribuyen a defi nir ambos perfi les y muestran las diferencias que existen en la conceptuación en los dos estímulos para todos los grupos estudiados.
La psicoterapia integrativa multidimensional en el tratamiento de los trastornos de ansiedad
Authors: Novelo Mascarúa Gustavo Manuel
Published: August 2021

La Psicoterapia Integrativa pretende, desde diferentes enfoques, hacer un abordaje multidimensional y por tanto, más abarcativo del motivo de consulta y con ello alcanzar la solución del problema en el cliente. En el presente documento se describen los elementos que hacen de la psicoterapia integrativa multidimensional un enfoque psicoterapéutico de vanguardia y de mayor beneficio para el terapeuta y para el cliente sobre los trastornos de ansiedad. Se expone la manera cómo la psicoterapia integrativa acerca diferentes enfoques psicoterapéuticos y cómo fomenta la cooperación e interrelación entre éstos con el objetivo de retroalimentarse de sus técnicas y postulados teóricos. En México, no existe un cúmulo signifi cativo de investigación relacionada, razón por la cual se analizan e identifican –dentro del marco integrativo multidimensional–, tres corrientes psicoterapéuticas (psicoanálisis, conductismo y cognoscitivismo) aplicadas a los trastornos de ansiedad y su integración en beneficio del cliente.
Grupo de pares de reflexión y ayuda mutua (gpram): Modelo emergente para la intervención comunitaria
Authors: Nieto Zermeño Olga Magdalena
Published: August 2021

Se describe el contexto en el que surgió y se construyó el modelo: “Grupo de Pares de Refl exión y Ayuda Mutua” como una propuesta para coadyuvar a las necesidades y problemas frecuentes que se manifi estan en el trabajo realizado en los centros de atención comunitaria del Gobierno de la Ciudad de México. Se eligió el abordaje grupal, no sólo porque permite dar atención a un número mayor de personas, sino por las múltiples ventajas que presenta el trabajo en grupo sobre el individual, entre las que se subraya la posibilidad de aprendizaje a partir de las experiencias de los pares, la socialización, la identificación y diferenciación con otros, el sentido de pertenencia, la oportunidad de dar y recibir ayuda de los demás, así como la posibilidad de autogestión. Se discute la presencia y vinculación de los profesionales con los grupos de ayuda mutua, haciendo hincapié en sus fortalezas y debilidades para llevar a cabo un modelo de estas características.
Solución de problemas por transferencia analógica: Un análisis de la equivalencia de procedimientos en estudiantes universitarios
Authors: Pulido Rull Marco Antonio , Barrera Novella Erika , Huerta Palma Guadalupe
Published: August 2021

El objetivo de los siguientes estudios fue evaluar la hipótesis de la intercambiabilidad estructural en fenómenos de transferencia analógica. En el primer estudio, alumnos de licenciatura contestaron familias de problemas de secuencias de letras estructuralmente equivalentes. En el segundo estudio resolvieron dos problemas de secuencias de letras, estructuralmente equivalentes pero formalmente distintos, antes de resolver un mismo problema. Los resultados del primer estudio mostraron que familias de problemas de letras estructuralmente equivalentes producen resultados que difi eren notablemente en variabilidad y en probabilidad de respuesta. El segundo estudio mostró que la distribución de respuestas de un segundo problema, difiere notablemente después de resolver dos diferentes problemas estructuralmente equivalentes. Los resultados del estudio no apoyan la hipótesis de la intercambiabilidad estructural.