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La descripción archivística y la curaduría digital: relaciones y perspectivas.
Authors: Padrón Dunia Llanes , Cabero Maria Manuela Moro
Published: June 2019

El siglo XXI se caracteriza por el impulso de la economía digital y de las tecnologías basadas en Internet. En este escenario, la Archivística, influida por la transformación digital, ha evolucionado en sus concepciones teóricas y prácticas, combinando dos intereses fundamentales: la consolidación de la memoria y la gestión proactiva y distribuida de datos, información y documentos. Como consecuencia, procesos como el de descripción o de preservación se centran en recursos complejos observándose en ellos innovaciones considerables atendiendo, en primer lugar, a sus conceptualizaciones teóricas y, en segundo término, al empleo de la normalización. La descripción, el almacenamiento y conservación de datos, información y documentos han cambiado considerablemente, motivado por la incidencia directa de las tecnologías en el surgimiento de múltiples categorías de objetos digitales (OD) dotados de estructuras heterogéneas sujetas a notable obsolescencia. En este ecosistema electrónico resultan necesarias nociones sobre Curaduría Digital; este modelo comprende la descripción e información del OD, así como una planificación de la preservación de dicho OD a lo largo de su ciclo de vida. Ello conlleva acciones diversas, tales como la validación del OD, asignación de metadatos de preservación y de representación del recurso digital. En este modelo la descripción, (asignación de metadatos administrativos, descriptivos, técnicos, contextuales, estructurales y de preservación), la representación para su descubrimiento y la preservación se establecen como dimensiones centrales. Este estudio tiene como objetivo delimitar las relaciones que existen entre la descripción archivística y algunas dimensiones del ciclo de vida de la Curaduría Digital. Con este fin, se analiza el potencial que representan los nuevos Modelos Conceptuales de Descripción Archivística (MCDA), exponiéndose cómo estos pueden contribuir en el proceso permanente de descripción y preservación de objetos digitales. Asimismo, se analiza el ciclo de vida de la CD, con especial atención en las dimensiones de descripción, acceso y reutilización de información. El estudio es fundamentalmente de naturaleza cualitativa y de tipo exploratorio. Los entornos electrónicos exigen demostraciones de relaciones e interoperabilidad de la información ante sus diversos sistemas de gestión; por tanto, las normas técnicas, los modelos conceptuales, los desarrollos ontológicos -elaborados en el seno de ISO, del ICA, así como de otros organismos nacionales-, aglutinados demuestran gran utilidad. A los archivos, en calidad de mediadores entre productores y usuarios necesitados de información y/o en calidad de centros de investigación y de cultura, les corresponde ofrecer inteligibilidad de la información, facilitar su uso y su reutilización, además de conservar los recursos digitales.
Informação e memória de médicos-cultural: Portugal – Bahia - Brasil (patrimônio registrado em plataforma digital)
Authors: Duarte Zeny
Published: June 2019

Trata-se de pesquisa cujo objetivo é demonstrar apontamentos para a sistematização e aplicabilidade Apresentar-se-á investigação sobre informação e memória de médicos-cultural, portugueses e brasileiros que produziram para além da Medicina, em Portugal e no Brasil, no período de 1808 até a atualidade, a partir de dados acerca de seus acervos documentais. A interdisciplinaridade se fará presente por tratar-se de investigação relacionada com diversas áreas do saber. Disponibilizar-se-á metodologia dos estudos e o modelo da plataforma digital SiS Médicos e a Cultura – Portugal e Bahia. Os acervos serão apresentados em seus formatos originais, analisados com vista à detecção das técnicas adotadas na sua organização, dos sistemas de informação e instrumentos de pesquisa utilizados pelas instituições detentoras e/ou por outros espaços guardiões. Demonstrar-se-á, a citada plataforma digital, a partir da descrição contextualizada dos acervos de médicos portugueses e baianos representantes da classe de cientistas e que produziram para além da ciência. No espaço constituído pela plataforma, para cada médico relacionado, será apresentada a “biobibliocronologia”. São muitas as personalidades com o perfil assinalado. Portanto, não se esgotará, de uma só vez, a inclusão total desses cientistas, intelectuais das humanidades. Serão apresentadas as aberturas de campos com hyperlinks na WEB, para a leitura da vida, obra, pensamento e acervos documentais de médicos-cultural.
Modelo de acessibilidade em governo eletrônico: uma análise comparativa da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações e do Portal de Periódicos da CAPES
Authors: Cavalcanti Fernanda , Felipe Carla Beatriz Marques , de Freitas Danilo Pestana
Published: June 2019

Web accessibility guidelines appear a possibility to extend turn more democratic the digital access for people with disabilities. The present work aims to analyze the use of the Accessibility Model in Electronic Government (e-MAG) in the construction of government websites on the digital accessibility of people with disabilities. It presents a comparative study between two sources of information, the Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations (BDTD) and the Portal of Periodicals of CAPES, with the standards of digital accessibility proposed by the Accessibility Model in Electronic Government. The methodological procedures are descriptive, documental and qualitative bibliographical, applying the systematic observation, from manual and automatic validators, in the analysis of the data. The results showed that the two sources of information analyzed met some accessibility principles. It observed, however, that the amount of non-application of the accessibility standards is greater than its application. It was possible to identify that the Portal of Periodicals of CAPES showed more failures in the organization and disposition of the accessible resources, in comparison to the Digital Library of Theses and Dissertations, for having more elements and tools structured in its page. It is noted that digital accessibility in government information sources is far from being a widely.
Dingle et al_Agenda for Best Practice Research in Group Singing Health and Wellbeing_Music & Science in press
Authors: Dingle Genevieve
Published: June 2019

This paper summarises the 18 authors' collective thoughts in relation to priority questions for future group singing research, theoretical frameworks, potential solutions for design and ethical challenges, quantitative measures, qualitative methods, and whether there is scope for a benchmarking set of measures across singing projects. With eight key recommendations, the paper sets an agenda for best practice research on group singing.
The Rosenberg and the Rest: Meta-Research on the Measurement of Self-Esteem in Personality and Social Psychology (2004-2015)
Authors: Pegler Adam James , Gregg Aiden P , Hart Claire M
Published: June 2019

How has self-esteem been measured in personality and social psychology? We extracted measurement information from 338 articles published in twelve leading journals from 2004 to 2015. We report on the range of instruments used, the proportion of measurement occasions accounted for by each, longitudinal patterns in instrument use, and variable aspects of the measurement process.
Automatic comparison of global children’s and adult songs supports a sensorimotor hypothesis for the origin of musical scales
Authors: Sato Shoichiro , Six Joren , Pfordresher Peter , Fujii Shinya , Savage Patrick E.
Published: June 2019

Music throughout the world varies greatly, yet some musical features like scale structure display striking cross-cultural similarities. Are there musical laws or biological constraints that underlie this diversity? The “vocal mistuning” hypothesis proposes that cross-cultural regularities in musical scales arise from imprecision in vocal tuning, while the integer-ratio hypothesis proposes that they arise from perceptual principles based on psychoacoustic consonance. In order to test these hypotheses, we conducted automatic comparative analysis of 100 children’s and adult songs from throughout the world. We found that children’s songs tend to have narrower melodic range, fewer scale degrees, and less precise intonation than adult songs, consistent with motor limitations due to their earlier developmental stage. On the other hand, adult and children’s songs share some common tuning intervals at small-integer ratios, particularly the perfect 5th (~3:2 ratio). These results suggest that some widespread aspects of musical scales may be caused by motor constraints, but also suggest that perceptual preferences for simple integer ratios might contribute to cross-cultural regularities in scale structure. We propose a “sensorimotor hypothesis” to unify these competing theories.
Seeing Both the Forest and the Trees: Distinct Resolution of Hierarchical Representations in Visual Working Memory
Authors: Liu Tina Tong , Chen Zhongting , Oxner Matt , Wang Wanying , Ku Yixuan , Hayward William
Published: June 2019

The capacity limit in visual working memory (VWM) has been well established, but the way in which it is limited remains under debate. For example, an item limit was proposed by the discrete slot models whereas a flexible allocation of information was suggested by the flexible resource models. Despite the discrepancies on the nature of VWM capacity limit, both models assume that items are processed independently. Recent evidence, however, revealed that VWM is hierarchically structured. Given that an item can be represented both at the ensemble and the item level, existing measures of VWM capacity cannot distinguish between them. To separately measure an item at both ensemble and item levels, we designed a novel paradigm by combining the continuous report paradigm with a categorical judgement task. In the present series of four experiments, we found that participants’ performance at the ensemble and the item level was differentially affected by the layout and the number of objects in the display. Similarly, hierarchical Bayesian models fit to the empirical data suggest distinct effects of layout and set size on ensemble and item representations, respectively. Moreover, separating ensemble from item representations further allowed us to address their relationship and we uncovered a surprising possibility of independence between these two levels of representations. Taken together, the present dissociation and the demonstration of independence suggest distinct mechanisms of item and ensemble processing, which further sheds light on the nature and structure of representations in VWM.
DYNAMICS OF TECHNOLOGICAL INNOVATION, ENERGY CONSUMPTION, ENERGY PRICE AND ECONOMIC GROWTH IN DENMARK
Authors: Murad Wahid , Alam Md. Mahmudul , Noman Abu Hanifa Md. , OZTURK Ilhan
Published: June 2019

This study investigates the dynamic relationships between technological innovation, consumption of energy, energy price and economic growth in Denmark during the period from 1970 until 2012, using multivariate setting to examine time-series data. The analysis employs the autoregressive distributed lag (ARDL) approach to co-integration in order to examine both the short and long run dynamics among the variables. Furthermore, the study uses the Granger procedure within the VAR framework to identify causality among the variables. The model used in this study is found to be sound, a diagnosis of the reliability of the model reached by testing normality, functional form, serial correlation, and heteroscedasticity, with stability of the model tested using a cumulative sum and cumulative sum square test, based on recursive regression residuals. The ARDL approach to co-integration reveals that real GDP growth positively influences energy consumption as well as significantly in both the short run and long run, while energy prices and technological innovation influence energy consumption negatively and significantly. The results ascertain that energy consumption and economic growth are independent of each other, and thus they support a neutral hypothesis for Denmark. Besides, both the technological innovation and energy prices are found to be Granger cause energy consumption. Therefore, the study suggests that Denmark should adopt conservative energy policy using technological innovation and energy prices as instruments to achieve energy security and protect the environment from pollution.
A more complete picture: Rural residents’ relative support for seven forms of natural resource related economic development
Authors: Mueller Tom , Tickamyer Ann R.
Published: June 2019

Understanding rural resident support for various forms of natural resource related economic development has been a common research topic in rural sociology. However, the vast majority of research has only evaluated support for one form of natural resource use at a time. The little research that has explored support for a wide variety of uses has found that residents are likely to support many of the suggested forms of development. We assessed rural resident support for seven forms of natural resource development: commercial logging, natural gas, mining, real estate, wind energy, tourism, and outdoor recreation. Using social exchange theory, this study examines the influence of perceived impacts of development, industry trust, and perceived industry power on general support for the seven forms of natural resource-related economic development using a fixed effects generalized linear model among a sample of residents of rural Pennsylvania communities. Additionally, we use mixed logit discreet choice modeling to evaluate the drivers of relative support, meaning a stated preference for one form of development over other possible options. The drivers of general support and relative support were similar, with trust in industry and impacts to quality of life emerging as the primary drivers of both.
The Usage and Social Capital of Mobile Phones and their Effect on the Performance of Microenterprise: An Empirical Study
Authors: Islam Mazharul , Habes Essam M. , Alam Md. Mahmudul
Published: June 2019

The purpose of this study is to uncover the impacts of mobile phone use on the performance of micro-enterprises (MEs) in Bangladesh, a developing country where the total number of mobile subscriptions reached around 131.38 million by the end of June in 2016 with penetration rate of 81 percent. Data were collected from owners of MEs through face to face interview. A multivariate analysis and SPSS macro developed by Preacher and Hayes were used as statistical techniques to assess the effects of mobile phone use. Results of the study indicate that micro-enterprises which owners were using mobile phone were having significantly greater benefits and financial performance compared to counterparts. A significant direct relationship between mobile phone use, and social capital and ME‟s financial and non-financial performances was found. A further investigation revealed that financial performance is also indirectly related to social capital and quality and enterprise processes, which are significantly influenced by mobile phone usage. Therefore social capital and non-financial business performances are involved in the mediational process between the financial performance of MEs and use of mobile phone. The novelty of this research lies in the establishment of, for the first time, high level statistical relationship between the use of mobile phone, its mediating factors and financial performance of MEs. The findings will assist micro-entrepreneurs and policy makers in taking right courses of action that make the implementation of this device more effective.
Balancing the imbalance of stroke survivors with backward slope walking on differential treadmill gradients
Authors: AGBONHALOR Elvis L. , OSAGİEDE İsoken F.
Published: June 2019

The purpose of this study
was to balance the imbalance of stroke survivors by using backward slope
walking on differential treadmill gradients to challenge the cardiovascular and
neuromuscular systems and by synthesizing an analysis of lower limb
biomechanics during this task. Thus, a total of thirty (30) stroke survivors
randomly drawn participated in this study. Balance and co-ordination were
tested in relation to backward slope walking on differential treadmill
gradients (0°, 5°, and 10°). Analysis of covariance was used to test the
hypotheses at 0.01 level of significance. The F-values of 68.80 and 33.32 for
balance and coordination were respectively found to be statistically
significant at 0.01. Turkey HSD was used to determine the source of the
significant difference among the groups. It was discovered that there was a
significant difference at 10° gradient compared to 5° and 0° (10°>5°>0°)
in the balance and coordination of the participants. It was therefore
recommended that backward slope walking should be used as an additional
component in intervention/rehabilitation program to provide cardiovascular
fitness, balance control/proprioception by increasing the amount of blood pump
at each stroke and the efficiency of the heart of stroke survivors.
UMA COMPARAÇÃO DO CONHECIMENTO ESTUDANTIL SOBRE SAÚDE DA MULHER ENTRE ESTUDANTES DE ESCOLAS PÚBLICAS DA ZONA URBANA E RURAL
Authors: Morin Vanessa Lago , Lüdke Everton
Published: June 2019

A escola é um espaço importante para o desenvolvimento de programas de saúde e educação. Ressalta-se a importância de se trabalhar o eixo transversal saúde, valorizando o conhecimento prévio dos alunos e da comunidade. O conhecimento sobre saúde faz com que os alunos tenham melhor qualidade de vida e isso reflita, indiretamente, nos hábitos de vida de seus familiares e comunidade. A saúde da mulher, em específico, é tema importante de ser trabalhado nas escolas pois promove o desenvolvimento da auto-confiança feminina, maior independência sobre o próprio corpo e faz com que as alunas reflitam sobre as posturas adotadas com seus atuais ou futuros parceiros(as). Sendo assim, este estudo objetiva identificar o nível de conhecimento de estudantes sobre temas relacionados a saúde da mulher, e se existem diferenças do mesmo entre escolas da zona urbana e rural. Trata-se de um estudo transversal, quantitativo, com 79 alunos do ensino médio de duas escolas estaduais (RS), uma da zona rural e outra da zona urbana, através de um questionário com 60 perguntas fechadas de múltipla escolha referentes a sete pilares temáticos: sistema reprodutor feminino; planejamento familiar; gestação, parto e puerpério; puericultura; infecções sexualmente transmissíveis (IST); outras doenças e sistema único de saúde e fisiologia do corpo humano. Observaram-se diferenças estatisticamente significativas somente nos pilares “sistema reprodutor feminino” e “planejamento familiar” quando comparadas as duas escolas. De uma maneira geral, observou-se baixo desempenho nos questionários, em ambas as escolas, evidenciando o pouco conhecimento dos alunos sobre temas relacionados a saúde da mulher. O melhor desempenho dos alunos da escola do meio rural pode ser atribuído ao padrão familiar predominantemente tradicional (pais com filhos), que oferece um suporte familiar maior para estes adolescentes. Por fim, conclui-se que há necessidade de se trabalhar temas relacionados a saúde da mulher de maneira mais efetiva na escola em parceria com as famílias e os centros de saúde, afim de garantir a eficácia das políticas públicas de saúde do adolescente, previstas no Sistema Único de Saúde.
CONCEPÇÕES DE ACADÊMICOS DE QUÍMICA LICENCIATURA SOBRE TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS E OS NÍVEIS DE REPRESENTAÇÃO DA MATÉRIA
Authors: Kraisig Ângela Renata , Braibante Mara Elisa Fortes
Published: June 2019

Neste artigo, serão apresentadas concepções de acadêmicos de Química Licenciatura, da Universidade Federal de Santa Maria, sobre o tópico e o ensino de transformações químicas e os níveis de representação da matéria. Os acadêmicos investigados estavam matriculados na disciplina de Prática de Ensino de Química I, correspondente ao sétimo semestre do curso. A investigação ocorreu por meio da aplicação de um questionário investigativo a 10 acadêmicos. O questionário em questão faz parte de uma pesquisa de doutorado que vem sendo desenvolvida com os acadêmicos deste curso. Os resultados obtidos com o instrumento investigativo indicam que as concepções dos acadêmicos sobre o tópico de transformações químicas e o ensino deste assunto estão centradas principalmente em aspectos visuais, ou seja, em um enfoque macroscópico. Ainda, com relação aos resultados, quando os acadêmicos foram questionados sobre o termo “três níveis de representação da matéria”, nenhum deles conseguiu expressar o seu real significado.
ESPECTROSCOPIA: UMA ATIVIDADE EXPERIMENTAL PARA O ENSINO NA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA
Authors: Barbosa Pedro Paulo Araújo , Lima Wilson Vanucci Costa , Lobo Cesar , Ludke Everton
Published: June 2019

Esta pesquisa tem o objetivo de investigar e contribuir no processo de Ensino e Aprendizagem na área de Ciências da Natureza, considerando uma atividade experimental sobre espectro atômico, utilizando caixas com tubos Geissler, uma contendo Hidrogênio e outra Hélio. Para esta atividade, foi realizada uma intervenção em uma Escola Estadual de uma cidade do interior do Rio Grande do Sul, com uma turma de segundo e uma de terceiro ano do Ensino Médio. A pesquisa foi de caráter qualitativo do tipo estudo de caso e baseou-se na Análise de Conteúdo para a análise dos dados. Para registros dos dados foram realizadas anotações durante a implementação e aplicação de um pré-questionário e um pós-questionário. A intenção foi investigar os conhecimentos prévios dos alunos e como a intervenção e o experimento contribuíram para compreensão sobre espectroscopia de forma contextualizada e dialogada. Através da intervenção, percebemos que muitos alunos se sentiram motivados em seu próprio potencial de aprendizagem e aplicação dos conhecimentos. Com uma abordagem problematizadora e dialógica, a atividade demonstrativa experimental mostrou ser útil, pois facilitou no processo de reflexão e de aproximação conceitual.
INTERDISCIPLINARIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR: RELATO DE UMA ATIVIDADE ENVOLVENDO UM ESTUDO SOBRE DIFERENTES PAÍSES
Authors: Santos Melina Nymann dos , Rosa Cleci Teresinha Werner da , Darroz Luiz Marcelo
Published: June 2019

Este artigo apresenta um relato de experiência vinculado a um projeto interdisciplinar realizado com estudantes do primeiro ano do Ensino Médio de uma escola pública. O foco principal está em evidenciar a viabilidade de projetos dessa natureza, especialmente os que provocam engajamento dos alunos na procura por conhecimento. Com este intuito recorremos as discussões sobre interdisciplinaridade como forma de fundamentar a ação desenvolvida, buscando elementos que permitissem estruturá-la de forma a explorar a potencialidade de um ensino voltado a integração das diferentes disciplinas escolares. Como resultado o texto descreve as atividades realizadas e as temáticas escolhidas, enaltecendo a importância da interdisciplinaridade como aspecto essencial da aprendizagem, além de mostrar a importância do projeto em temos motivacionais e como oportunidade de trazer cultura para o espaço escolar.
LEITURA: UM PASSAPORTE PARA LER O MUNDO “NO” E “A PARTIR DO” ENSINO SUPERIOR
Authors: Melo Franciele Soares de
Published: June 2019

Reading: a passport to read the world in and from higher education. This study emphasizes the reading ability in Higher Education and through the objective of developing a reflection on the importance of reading, given that it is essential to the students’ learning and, therefore, it implies in their academic qualification and performance as a professional. It is also worth noting the importance of the teacher to for the theoretical foundations regarding the teaching of reading, in order to base his/her pedagogical action. In addition to improve the specific knowledge of the discipline, it is imperative that the teacher masters the various technological tools so that his/her pedagogical work can be completed by developing activities directing to that skill. Thus, reading is a determining factor for the improvement of competences related to the world understanding and logical criticality, which leads the individual to have an active, dynamic and responsive attitude towards the world.
LEVANTAMENTO DE INTERESSES DOS ESTUDANTES SOBRE ASTRONOMIA: UM OLHAR SOBRE AS ORIENTAÇÕES PARA O CURRÍCULO DE CIÊNCIAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Authors: Reis Michele Tamara , Lüdke Everton
Published: June 2019

Este trabalho tem como objetivo apresentar os resultados sobre uma investigação realizada a respeito dos interesses de estudantes do sexto ao nono ano do Ensino Fundamental sobre aprendizado de conceitos fundamentais em Astronomia. Com base nos resultados obtidos, elaboramos uma escala de categorias emergentes, agrupando-se as respostas em assuntos por recorrências entre semelhanças de ideias dos depoimentos verbais e recorrências de palavras-chave constituintes das frases expressas em trabalhos escritos. Com o intuito de verificar se os interesses dos estudantes sobre Astronomia estão relacionados com os conceitos científicos contemplados no livro didático, realizou-se uma análise no sumário da coleção mais distribuída do livro didático de Ciências do PNLD 2017. Dentro desse contexto, analisou-se também o eixo “Terra e Universo” dos Parâmetros Curriculares Nacionais, e a unidade temática “Terra e Universo” da Base Nacional Comum Curricular, a fim de estabelecer relações entre os interesses dos estudantes sobre Astronomia com as propostas destes documentos para o Ensino Fundamental. A partir das análises, verificou-se que na coleção do livro didático Projeto Teráris, o conteúdo relacionado a Astronomia é contemplado em maior parte no livro direcionado ao sexto ano. Por outro lado, na BNCC, a unidade denomidada “Terra e Universo” contempla do primeiro ao nono ano do Ensino Fundamental. Diante disso, observa-se que a BNCC está mais próxima da realidade dos estudantes, contemplando maior número de interesses dos mesmos, bem como, orienta para um ensino de Astronomia mais gradual e que envolva temas contemporâneos em Astronomia moderna como vistos em literatura geral de divulgação científica.
RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A ATUAÇÃO DA FISIOTERAPIA EM AÇÃO COLETIVA COM AGRICULTORAS
Authors: Petermann Xavéle Braatz
Published: June 2019

Este trabalho teve como objetivo descrever a experiência de atuação da Fisioterapia em ação coletiva com agricultoras em um município do Sul do Brasil. Trata-se de um relato de experiência acerca de uma atividade desenvolvida no ano de 2018 por uma Fisioterapeuta no “1º Encontro de Integração da Mulher Rural”, totalizando 44 participantes. A ação foi dividida em três momentos – dinâmica do espelho, palestra sobre prática corporal/atividade física/postura corporal e atividade prática. A avaliação da ação foi realizada por meio do relato das participantes. As participantes avaliaram positivamente a palestra e a troca de saberes e ficaram surpreendidos com os dados epidemiológicos sobre o nível de atividade física da população brasileira. A maioria das integrantes não praticava atividade física e não cuidava da sua postura durante as atividades laborais, dentre as justificativas encontravam-se desconhecimento, falta de tempo e inexistência de espaço apropriado. As queixas de dores musculoesqueléticas foram relatadas pela maioria das agricultoras, influenciando de maneira negativa na sua qualidade de vida. Conclui-se que a ação contribuiu para a sensibilização das agricultoras para a adoção de hábitos de vida mais saudáveis.
SISTEMA DE COTAS NO BRASIL: AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE REDISTRIBUIÇÃO, GARANTIRAM A INCLUSÃO DE NEGROS NO ENSINO SUPERIOR?
Authors: Macedo Yuri Miguel , Andrade Patrícia Gomes Rufino
Published: June 2019

Após aprovação da Lei 12.711/2012, Lei de Cotas, e considerando os resultados promissores da política pública, o presente estudo visa compreender que a concordância da Lei funcionou como indicador de “sucesso” das cotas, ainda que não haja consenso sobre a sua aceitação. Pode-se dizer que tal cenário indica que o Brasil estaria trilhando um caminho de quebra do paradigma, que desde o início foi questionada. A problemática da política redistributiva precisa ser pautada a todo momento e a necessidade de trazer a discursão de como ela é formulada, bem como ela pode ser considerada uma política pública que promove principalmente a igualdade após a abolição da escravatura em 1888. Por fim, o presente artigo traz a promoção e a reflexão quanto às ações afirmativas que devem ser implementadas dentro das Instituições Federais de Ensino Superior para que negros e cotistas se sintam membros significativos dentro de uma sociedade acadêmica.
AMPLIANDO A COMPREENSÃO SOBRE VIOLÊNCIA DE GÊNERO: REPRESENTAÇÃO SOCIAL DE FEMINICIDAS E FAMILIARES DE VÍTIMAS
Authors: Bolzan Débora Irion , Piber Lizete Dieguez
Published: June 2019

As manifestações de violência na vida das mulheres podem ser compreendidas a partir da análise de fatores históricos, sociológicos e antropológicos. Ela está presente nos contextos das relações estruturadas por homens e mulheres, como uma produção intrínseca dos sistemas patriarcal e capitalista. A pesquisa apresenta como objetivo geral investigar as representações sociais referentes à violência de gênero em homens agressores e familiares de homens e mulheres vítimas de violência. Os métodos utilizados foram quantitativo e qualitativo, onde ocorreu inicialmente, o levantamento de dados retirados dos Boletins de Ocorrência junto a Delegacia Especializada de Atendimento à Mulher e nos autos dos processos de feminicídio, junto à 2ª Vara Criminal, seguido da realização de entrevistas com feminicidas e seus familiares, bem como familiares das vítimas. A última etapa da pesquisa não foi possível ser realizada devido a resistência dos familiares e homens feminicidas em falarem coletivamente sobre os crimes. Os resultados encontrados foram muito similares, onde a dor e a indignação entre os familiares aparecem em todos os casos como sentimentos centrais, gerando dificuldades de darem continuidade a suas vidas e falarem sobre o assunto, resultando em um dificultoso processo de elaboração do luto. Já os feminicidas cometeram o ato porque tinham sofrido humilhação (abandono), agindo com premeditação e pouca expressão de arrependimento. As famílias e os feminicidas precisam de espaço para escuta, falarem sobre seus sentimentos, onde seja possível ressignificar experiências que encaminhem para a construção de relações futuras mais saudáveis e com efetiva igualdade de direitos de homens e mulheres.
CIDADÃO PARTICIP(ATIVO) E OS MEIOS ADEQUADOS DE RESOLUÇÃO DE CONFLITOS
Authors: Reisner Leopoldo Bertolla , Sartori Giana Lisa Zanardo
Published: June 2019

O presente artigo científico tem por objetivo oportunizar conhecimentos/esclarecimentos, à sociedade, sobre a conciliação e a mediação como meios eficazes e viáveis no tratamento dos conflitos sociais. No fundamento teórico, aprofundou-se a conceituação dos métodos autocompositivos e suas benesses. Analisou-se a formação do Cidadão Particip(ativo) e o processo para sua formação, por meio dos materiais disponíveis ao público. Percebeu-se que os métodos autocompositivos estão sendo divulgados, principalmente pelos Tribunais do país que buscam difundir as vantagens e resultados positivos na utilização desses meios. Todavia, ainda muitas pessoas desconhecem ou não se sentem totalmente seguras sobre os mesmos. Para tornar esses métodos mais efetivos e benéficos à Justiça há necessidade de divulgação nos diversos públicos que compõem a sociedade. O artigo ora proposto é fruto do estudo e dos resultados obtidos em um projeto de extensão “Cidadão (particip)ativo: Mediação e Conciliação como alternativas para solução de conflitos”, que dentre seus objetivos estava a elaboração de uma cartilha para disponibilizar os meios de solução de conflitos na internet, um vídeo elucidativo e posteriormente levar esse conhecimento em alguns espaços públicos através de palestras, rodas de conversa, debates. Através do método analítico descritivo, procedeu-se a revisão de literatura em doutrinas pertinentes ao tema e do relatório final do já referido projeto de extensão e a análise dos materiais de divulgação.
SER E CRIAR: NOVAS FORMAS DE FAZER E PENSAR A PSICOLOGIA ESCOLAR
Authors: Amaral Eliana Camargo Martins do , Biazus Camilla Baldicera , Maijo Caroline de Oliveira
Published: June 2019

O presente artigo tem por objetivo relatar as atividades desenvolvidas pelo projeto de extensão Ser e Criar, o qual utiliza-se do campo teórico da Psicologia Escolar, visando promover estratégias de intervenção diferenciadas dentro dos espaços escolares. Neste sentido, a ideia inicial do projeto foi pensar e criar intervenções, nas quais a dimensão lúdica foi visível pela apresentação de “materialidades simbólico-artísticas”, tais como: a escrita, pintura, teatro, dança, histórias, música, fotos, etc. Essas materialidades foram utilizadas como mediadoras do potencial expressivo e criativo dos sujeitos que delas se utilizaram. A partir destas atividades, os sujeitos envolvidos puderam experienciar e (re)significar as questões e problemáticas que compõem os territórios educacionais tendo a arte como principal elemento mediador, na busca pela autoria e pelo protagonismo dos atores sociais no espaço escolar. Neste sentido, destaca-se, a importância da realização deste projeto, na medida em que proporcionou um trabalho sólido em locais pouco assistidos, que passaram a ser olhados a partir das suas singularidades e demandas. Registra-se, ainda, que, através das atividades tentou-se incluir e acolher as diversas partes que constroem o segmento escolar, ofertando suporte à atuação de todos os profissionais envolvidos na instituição, possibilitando com isso a criação de novas formas de intervenção na realidade. Por fim, conclui-se que a prática do psicólogo escolar precisa se (re)inventar constantemente a fim de ir ao encontro das transformações sociais que a educação e o sujeito vivenciam na contemporaneidade.
FORMAÇÃO EMPREENDEDORA: PERCEPÇÃO DO PERFIL EMPREENDEDOR DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO
Authors: Turchielo Rafael de Grandis , Oliveira Luciane de , Dalongaro Roberto Carlos
Published: June 2019

A educação empreendedora tem despertado, cada vez mais, o interesse das Instituições de ensino e do meio empresarial, visto que é considerada uma iniciativa essencial para o desenvolvimento econômico e social de uma localidade. Acredita-se que o aluno exposto a estímulos empreeendedores tende a adotar tais posturas quando adentram no ambiente de trabalho. Em vista disso, este artigo tem como objetivo verificar o perfil empreendedor dos alunos do terceiro ano do ensino médio, bem como avaliar o comportamento destes alunos quando estimulados a posturas empreendedoras. A escolha desta amostra deve-se ao fato, de que estes alunos estarão, em breve, no mercado de trabalho, sendo necessário assim, reconhecer e desenvolver estas características. Quanto ao método utilizado, a pesquisa caracteriza-se como participante de abordagem quantitativa, sendo que os dados foram analisados por métodos estatísticos. Verificou-se que a maior média dentre as variáveis analisadas, situou-se no indicador relacionado à questão que aborda a persistência, enquanto que, a menor refere-se a aspectos de liderança. Por fim, observa-se que o ensino do empreendedorismo pode ser altamente contributivo para os alunos e para a comunidade, já que se fundamenta na construção do bem-estar coletivo. Para a Universidade, no entanto, possibilita a integração com a comunidade, além de desenvolver o tripé que lhe sustenta: ensino, pesquisa e extensão.
MENINAS DIGITAIS TCHÊ MISSÕES: INSPIRANDO NOVOS TALENTOS PARA A CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
Authors: Santos Cristina Paludo , Silva Denilson Rodrigues da , Ferreira Giana , Silveira Maria Gisele Flores da
Published: June 2019

Este artigo apresenta as ações desenvolvidas no âmbito do projeto Meninas Digitais Tchê Missões, que visa impactar de maneira sensível o interesse de meninas e sua disposição para perseguir carreiras no campo de Ciência e Tecnologia (C&T). O escopo do projeto considera tanto o espaço da educação básica, onde as primeiras expectativas de futuro e planejamento de carreiras são construídas, quanto no ensino superior promovendo a permanência daquelas que já optaram por estas carreiras. Tais ações devem ser o ponto de apoio à consolidação da imagem de que os espaços de C&T são também lugares onde as mulheres podem e devem ocupar.
NARRATIVA E RESISTÊNCIA: PRODUÇÕES LITERÁRIAS ACERCA DE PROCESSOS AUTORITÁRIOS E VIOLENTOS DO BRASIL CONTEMPORÂNEO
Authors: Link Fábio CésarMathias Paulus , Porto Luana Teixeira
Published: June 2019

É notório que processos de violência desenvolvidos desde a descoberta do país pelos portugueses vêm mostrando que alguns deles ainda estão arraigados na cultura brasileira. Tendo isso em vista, os objetivos deste artigo são: discutir as relações expressas em textos literários e televisivos nos séculos XX e XXI, entre narrativa e resistência; investigar de que forma a ficção brasileira do século XX e XXI aborda processos de autoritarismo e violência no contexto histórico-socialpolítico-cultural do Brasil contemporâneo; investigar como processos de autoritarismo e violência social e histórica do Brasil contemporâneo são problematizados nos textos literários e televisivos; e identificar confluências e divergências, em termos formais e temáticos, entre narrativas de resistência literárias e televisivas. Para que isso fosse possível, utiliza-se de teóricos como Alfredo Bosi, Jaime Ginzburg e Tânia Pellegrini, para que obras como “Os sobreviventes”, de Caio Fernando Abreu, “A força do querer”, obra televisiva de Gloria Perez, e também “Você vai voltar pra mim e outros contos”, de Bernardo Kucinski, sejam analisadas. O foco do estudo é observar a forma como a violência nessas produções culturais é abordada, identificando elementos formais e temáticos. Como resultados, nota-se que as obras examinadas são verossímeis, retratando um contexto de uma época, com um compromisso com a realidade. Contudo, também se evidenciou que a liberdade de criação desses autores é posta em prática nessas obras, sendo que contextos sem violência dificilmente despertariam interesse do público. Assim, já se nota que na cultura brasileira, contextos repressivos dos antepassados ainda estão arraigados na cultura contemporânea.
PAREDE TROMBE: ANÁLISE DO IMPACTO ESTÉTICO E TÉRMICO EM UM MODELO DE RESIDÊNCIA
Authors: Marin Camila , Wille Joice Eloisa , Soares Roberta Mulazzani Doleys
Published: June 2019

Este trabalho visa inserir a Parede Trombe em uma residência de cunho social, localizada na Zona Bioclimática Brasileira 2 (ZB 2), a fim de trabalhá-la esteticamente na edificação e também, compreender o impacto dessa estratégia no comportamento térmico do ambiente residencial. Para isso, realizou-se uma pesquisa bibliográfica para verificar os diferentes modelos de parede trombe, após dividiu-os em categorias. Foram propostos três modelos de composição de fachada na residência, tirando partido da parede trombe e visando inseri-la esteticamente na edificação. Definiu-se um dos modelos para efetuar a avaliação do impacto da estratégia no comportamento térmico da sala de estar. Com no método de simulação do RTQ-R (INMETRO, 2012), utilizou-se o programa computacional EnergyPlus versão 8.3.0 para as simulações termoenergéticas e para a modelagem da edificação, o Sketchup 15 Make com auxílio do plugin Legacy OpenStudio, a fim de obter dados de graus-hora de resfriamento e consumo de energia do ambiente avaliado, sem a parede trombe e com a presença do sistema. O estudo permitiu a compreensão do efeito da parede trombe em dois fatores primordiais, a questão estética e térmica, a primeira é desmistificada, mediante apresentação de diversas soluções agregadas ao projeto que contribuíram visualmente à composição arquitetônica. Quanto a questão térmica, foi revelada a importância da parede trombe ser ventilada no verão para a retirada do calor, amenizando em mais de 50% o desconforto por frio na sala e, mesmo diante do aumento no consumo para refrigerar o ambiente, reduziu-se em aproximadamente 20% o consumo total da residência.
PROJETO EMPREENDEDORES DO AMANHÃ - DISSEMINAÇÃO DA CULTURA EMPREENDEDORA AOS ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DE SANTO ÂNGELO E REGIÃO
Authors: Rolim Carlos Oberdan , Roland Laiana Andrade , Alles Bárbara , Santos Tatiana F. M. dos S
Published: June 2019

Este artigo apresenta os resultados do projeto Empreendedores do Amanhã. O mesmo tem por objetivo estimular e desenvolver as características empreendedoras em alunos das escolas de Santo Ângelo e região. Para isso, estão sendo desenvolvidas atividades com alunos do ensino fundamental e médio com vistas a apresentar e exercitar os conceitos de empreendedorismo através do método Aprender-Fazendo. Suas atividades estão sendo desenvolvidas em parceria com a URINOVA - Incubadora tecnológica da URI Santo Ângelo. Os resultados demonstraram que as ações em prol do ensino de empreendedorismo nas escolas são capazes de transformar a atitude dos alunos em relação aos seus estudos, a si mesmo refletindo diretamente na sociedade.
ZEKA OYUNLARI DERSİNE GİREN ÖĞRETMENLERİN DERSTE YAŞADIKLARI PROBLEMLERİN İNCELENMESİ
Authors: ASLAN Mustafa
Published: June 2019

4+4+4
eğitim sisteminin gelmesi ile birlikte milli eğitim programımızda birçok
değişiklik olmuştur. Bu yeniliklerden biri de hiç şüphesiz seçmeli dersler
olmuştur. Ders çizelgesine bakıldığında yeni bir ders olan Zeka Oyunları dersi
de seçmeli dersler arasında yerini aldığı görülmektedir. Her yeni sistemin
kaçınılmaz bir takım problemleri olmaktadır. Çalışmanın amacı Zeka Oyunları
dersini veren öğretmenlerimizin ne gibi problemler yaşadığını ortaya
çıkarmaktır. Bu araştırmanın verileri nitel veri toplama yöntemlerinden görüşme
ve gözlem yöntemleri kullanılarak toplanmıştır. Konunun kapsamlı incelenmesi için
önceden belirlenen başlıklara ilişkin bir tane açık uçlu sorunun olduğu bir
görüşme ve gözlem formu hazırlanmıştır. Şanlıurfa ili merkez ilçeleri Eyyübiye,
Haliliye ve Karaköprü’deki okullarda Zeka Oyunları dersini veren 6 öğretmenle
görüşme yapılmıştır. Ayrıca araştırmanın amacına uygun olacak şekilde görüşme
yapılan öğretmenler dışında, Zeka Oyunları dersini veren iki öğretmenin 3’er
dersinde gözlem yapılmıştır. Araştırma sonucunda, Zeka Oyunları dersinin;
fiziki şartların yetersizliği, materyal yetersizliği, ders süresinin
yetersizliği ve kaynak yetersizliği problemlerinden dolayı verimli bir şekilde
işlenemediği ortaya çıkmıştır.
MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN İLETİŞİM BECERİLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Authors: DOĞRULUK Sıddık , MUTLUAY Yalçın , BAYSAL Seda
Published: June 2019

Bu araştırmada; Meslek Yüksekokulunda öğrenim gören
öğrencilerin iletişim becerilerini çeşitli değişkenler açısından incelemek
amaçlanmıştır. Bu amaçla araştırma, betimsel tarama modelinde desenlenmiştir.
Araştırmanın evrenini, 2017-2018 eğitim öğretim yılı güz döneminde
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Göksun Meslek Yüksekokulunda öğrenim
gören 1692 öğrenci oluşturmaktadır. Örneklemini ise bu evrenden basit tesadüfî
örnekleme yöntemi ile seçilen bilgisayar programcılığı, çocuk gelişimi, harita
ve kadastro, tapu ve kadastro, ilk ve acil yardım bölümlerinde öğrenim gören
248 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırma sonucunda öğrencilerin iletişim
becerilerinin genel olarak orta üstü düzeyde olduğu anlaşılmıştır. Ayrıca öğrencilerin
cinsiyetlerine, genel not ortalamalarına ve internet deneyimlerine göre anlamlı
farklılaşma tespit edilmiştir. Fakat öğrencilerin iletişim becerileri öğrenim
gördükleri bölüme, ikamet ettikleri yere, aile gelir düzeylerine, kullandıkları
sosyal medya hesap sayısına ve internet kullanım amaçlarına göre incelendiğinde
anlamlı farklılaşmaya rastlanılmamıştır.
Labour's Hidden Soul: Religion at the Intersection of Labour and the Environment
Authors: Uzzell David , Räthzel Nora
Published: June 2019

This study examines the intersection of individual life-histories, organisational histories and societal histories and reveals how religion, in several different expressions, serves to provide a connection between justice for workers and justice for the environment in the work of trade unionists. The trade union movement is generally seen as secular, and thus in our life-history interviews finding religion as a backdrop to labour activists’ formation was unexpected. Religion becomes manifest in various ways, partly through experiences in the present or at formative periods in unionists’ lives, but also through its cultural embeddedness in language and collective memory. In this way it serves to provide subtle influences on beliefs, concepts of social justice and daily action.
Is Nonanthropocentrism Anti-Democratic?
Authors: Michael Mark Alan
Published: June 2019

Environmental pragmatists such as Ben Minteer and Bryan Norton have argued that there is an anti-democratic strain to be found in the work of some nonanthropocentrists. I examine three possible sources of the pragmatists’ concern: the claim that nonanthropocentrists know the political truth, the claim that those who disagree with their basic principle should be excluded from discussions of policy and the claim that their basic principle is self-evident. I argue here that none of these claims are objectionably anti-democratic when understood properly.
Towards a Process Epistemology for the Analysis of Social-Ecological Systems
Authors: Garcia Maria Mancilla , Hertz Tilman , Schlüter Maja
Published: June 2019

This paper proposes an epistemological approach to analyse social-ecological systems from a process perspective in order to better tackle the co-constitution of the social and the ecological and the dynamism of these systems. It highlights the usefulness of rethinking our conceptual tools taking processes and relations as the main constituents of reality instead of fundamental substances or essences. We introduce the concept of experience as understood in radical empiricism to critically revise our available concepts through focusing on the concept of difference, exploring apparent contradictions and engaging in assemblage thinking.
A Moral Analysis of Carbon Majors’ Role in Climate Change
Authors: Grasso Marco , Vladimirova Katia
Published: June 2019

Two-thirds of global industrial greenhouse gas emissions over the past two centuries can be traced to the activities of a handful of companies (‘carbon majors'). Based on their direct contribution to climate change in terms of carbon emissions and on a number of morally relevant facts, this article proposes a normative framework to establish the responsibilities that carbon majors have in relation to climate change. Then, the analysis articulates these responsibilities in the form of two duties: a duty of decarbonisation and a duty of reparation. The duty of decarbonisation entails a large-scale transformation that carbon majors ought to undergo in order to reduce and eventually eliminate carbon emissions from their entire business model. The duty of reparation implies rectification through disgorgement of funds for the wrongful actions of carbon majors, which resulted in negative climate impacts, starting from the most socially vulnerable groups affected by climate change. Finally, the article indicates possible practical implications of these duties.