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Assessing the Competitive Advantage of Ecuador’s Shrimp Industry in the Global Market Using the Balassa Index for 2018–2022
Authors: Rodríguez-Mañay Luis Oswaldo
Published: August 2024

Increased shrimp production in Ecuador might significantly boost the nation’s economic development while allowing for the sustainable exploitation of its natural resources. Business owners in Ecuador still require diagnostic tools for investment, marketing, and production planning. Therefore, this study aimed to evaluate the competitive position of Ecuador’s shrimp industry and direct competitors in the global shrimp market. Export data on shrimp from the International Trade Centre and Ecuador’s National Chamber of Aquaculture were used for the top five shrimp-exporting countries. The period 2018–2022 was chosen as the information was available at the start of the research. Balassa’s methodology was employed for the competitiveness analysis, and statistical analysis was conducted to validate the findings. The results show Ecuador has a significant competitive edge compared to its main rivals, Argentina, India, Indonesia, and Vietnam. This analysis indicates that Ecuador has the potential to win bigger market shares in the global shrimp trade despite being placed 70th and 97th, respectively, in the 2017–2018 Global Competitiveness Index and the 2018 Logistics Performance Index. Therefore, it is necessary to establish strategic production plans for Ecuadorian shrimp enterprises to adapt to the global shrimp trade demands and to advance production and supply chain technology so that Ecuador can access additional worldwide markets.
Long-Term Glycemic Control Improvement After the Home and Self-Care Program for Patients With Type 1 Diabetes: Real-World–Based Cohort Study
Authors: Koo Dae-Jeong , Moon Sun-Joon , Moon Suhyeon , Park Se Eun , Rhee Eun-Jung , Lee Won-Young , Park Cheol-Young
Published: August 2024

Background

The prevalence of type 1 diabetes (T1D) is increasing worldwide, with a much higher proportion of adult patients. However, achieving stable glycemic control is difficult in these patients.

Objective

After periodic implementation of structured education for patients with T1D through the Home and Self-Care Program, a pilot home health care project promoted by the Korean government, we evaluated the program’s effects on glycemic control.

Methods

This study was conducted from April 2020 to March 2023. We analyzed 119 participants with T1D aged >15 years. Nursing and nutrition education were provided separately up to 4 times per year, with physician consultation up to 6 times per year. A distinguishing feature of this study compared with previous ones was the provision of remote support using a general-purpose smartphone communication app offered up to 12 times annually on an as-needed basis to enhance the continuity of in-person education effects. Patients were followed up on at average intervals of 3 months for up to 24 months. The primary end point was the mean difference in glycated hemoglobin (HbA1c) at each follow-up visit from baseline. For continuous glucose monitoring (CGM) users, CGM metrics were also evaluated.

Results

The mean HbA1c level of study participants was 8.6% at baseline (mean duration of T1D 10.02, SD 16.10 y). The HbA1c level reduction in participants who received at least 1 structured educational session went from 1.63% (SD 2.03%; P<.001; adjustment model=1.69%, 95% CI 1.24%-2.13% at the first follow-up visit) to 1.23% (SD 1.31%; P=.01; adjustment model=1.28%, 95% CI 0.78%-1.79% at the eighth follow-up visit). In the adjustment model, the actual mean HbA1c values were maintained between a minimum of 7.33% (95% CI 7.20%-7.46% at the first follow-up visit) and a maximum of 7.62% (95% CI 7.41%-7.82% at the sixth follow-up visit). Among CGM users, after at least 1 session, the mean time in the target range was maintained between 61.59% (adjusted model, 95% CI 58.14%-65.03% at the second follow-up visit) and 54.7% (95% CI 50.92%-58.48% at the eighth follow-up visit), consistently staying above 54.7% (corresponding to an HbA1c level of <7.6%). The mean time below the target range (TBR) also gradually improved to the recommended range (≤4% for TBR of <70 mg/dL and ≤1% for TBR of <54 mg/dL).

Conclusions

The Home and Self-Care Program protocol for glycemic control in patients with T1D is effective, producing significant improvement immediately and long-term maintenance effects, including on CGM indexes.
Analysis of Storage Time for Merawang Chicken Eggs (Gallus Gallus) against Hatchability: A Systematic Review
Authors: Mafruchati Maslichah , Makuwira Jonathan
Published: August 2024

Background: Merawang chicken has the potential to be developed, both as local laying hens and local broilers. Hatchability and quality of hatching eggs are influenced by storage method, storage time, storage area, ambient temperature, incubator temperature, reversal during hatching. Storage that is too long causes the quality and hatchability to decrease so eggs should be stored no more than 7 days. Purpose: The purpose of this study was to analyze the length of storage of Merawang chicken eggs (Gallus gallus) on hatchability. Research methods: A literature search was carried out systematically through the PubMed, NCBI, Google Scholar databases using keywords, namely, "Storage Period, Chicken Eggs, Merawang (Gallus Gallus), Hatchability". Based on these keywords, the articles obtained were first selected by setting several inclusion criteria. Research results: Based on the search results in the PubMed, NCBI, Google Scholar databases using predetermined keywords, 15400 articles were obtained for the keywords “Storage Time of Merawang Chicken Eggs (Gallus Gallus), Hatching Power”. All articles were reselected based on inclusion criteria and exclusion and obtained as many as 23 articles that met the inclusion criteria. Conclusion: From the results it can be concluded that the storage time is 9 days (P5) showed hatchability, high fertility and lowest embryo mortality. Need research on the other animal for future research.
Rethinking Wealth: Inclusivity and Sustainability in a Global Context
Authors: Naciri Ahmed
Published: August 2024

The paper explores the multifaceted role of wealth in shaping human history and contemporary society. It delves into wealth’s evolution from tangible goods to virtual forms, its impact on economic exchanges, innovation, and power dynamics. It highlights wealth’s potential to stimulate economic growth and create opportunities, but also underlines its negative consequences such as environmental exploitation and unequal distribution leading to poverty. The paper particularly challenges existing global wealth distribution metrics, proposing a more holistic approach that considers individual realities and socioeconomic dynamics. It also introduces the concept of the “1% Law,” which illustrates the extreme wealth disparity globally and advocates for redistributive measures to address it.
Biologias atravessadas por sensibilidades e inquietações da contemporaneidade
Authors: Guido Lucia Fátima Estevinho , Carvalho Daniela Franco
Published: August 2024

O texto aborda pensamentos e ações que nos tem provocado a pensar a formação inicial de professores/as de Ciências e Biologia atravessadas por sensibilidades e inquietações da contemporaneidade, guiadas pelas artes, centradas nas culturas. Para isso, propusemos no Projeto Pedagógico do Curso de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Uberlândia as práticas como componentes curriculares que versam sobre estas questões nas disciplinas: Ciências e Mídias, Biologia e Cultura, Educação e Sociedade e Estágio Supervisionado 1. Articulações para produzir/subsidiar uma inserção no exercício da docência em que o ensino de Biologia não é o foco principal. Deslocamos nosso foco para a produção criativa abordando temáticas culturais que perpassam o conhecimento biológico. Entendemos nossas ações como fazeres múltiplos, e o Estúdio MMuCCE (Mídias, Museus, Ciências, Culturas, Educação), locus das nossas orientações a estudantes da graduação e da pósgraduação, permite a circulação de ideias, criações, conversas que nos alimentam a investigar a educação por meio de artefatos culturais e museais.
O espaço sempre inacabado do tornar-se professor: a construção do meio
Authors: Fernandes Priscila Correia , Viana Gabriel Menezes , Scareli Giovana
Published: August 2024

Temos nos dedicado a investigar a formação de professores como espaço, muito mais que uma história ou um tempo. “O rizoma é uma antigenealogia.” (DELEUZE & GUATTARI, 2011, p. 28). Dedicamo-nos à dilatação e ao fracionamento desse espaço, “formação”: o trânsito inspecionado/avaliado por guardiões de portais, por condutores de barcas. Alternativa à historicização da formação do professor, normalmente associada a binômios: formação inicial ou continuada, professor em formação, professor em serviço, professor-formador, professor-supervisor e tantos outros, propomos uma abordagem geográfica, cartográfica do tornar-se. No movimento de tornar-se, encontramos movimentos de desterritorialização-reterritorialização do “tornar-se, enquanto tomar lugar em uma fratura, criada por um não lugar” (SEMETSKY, 2006). Encontramos então, na literatura e no cinema, sentidos que compõem com a produção do campo da formação docente e com os professores no exercício do trabalho docente, uma possibilidade de criação do sujeito-em-processo entre multiplicidades (SEMETSKY, 2006). Acreditamos que o encontro, momento de afetar-se é algo importante para a (des)(re)construção, do devir professor, que, por defini- ção, nunca estará acabado.
Infancia y de/ colonialidad: autorías y demandas infantiles comosubversiones epistémicas
Authors: Melgarejo Patricia Medina , Maciel Lucas da Costa
Published: August 2024

La emergencia de las luchas étnicas latinoamericanas ha marcado una serie de transformaciones en la región en el paso en que piensan alternativas a las múltiples dominaciones. El impacto sobre la teoría social ha llevadoa modos distintos de producir conocimiento, desencadenando el giro de/colonial: la lectura crítica de las propuestas post-coloniales. Partiendo de este reconocimiento, los Estudios Culturales Latinoamericanos y la pedagogía intercultural dan elementos importantes para llegar a formas de/ coloniales de encontrarse con las infancias. El giro de/ colonial en los Estudios de las Infancias implicaría la producción de relatos des/colonizadores marcados pela autoría infantil y el asum
Subjetividad infantil, lo político y la participación
Authors: Vergara-Arboleda Maribel
Published: August 2024

En el presente texto se exponela importancia de reconocer en la vida cotidiana el ámbito natural en el que se aprende a ser buen ciudadano, y el compromiso de los adultos frente a la educación de los niños en asuntos relacionados con lo político y la participación. Se muestra cómo las acciones humanas son un acto deliberativo que implica al otro, por lo que se requiere educar al niño parael respeto, el cuidado yl a alteridad. Ponerse en el lugar del otro es, entonces, un acto responsable al que le deviene un nosotros, acto fundante de las prácticas colectivas. Asimismo, se muestra la importancia de dar titularidad a los derechos de los niños pero también a su experiencia, desnaturalizando la imagen despolitizada del niño1 para considerarlos productores de cultura parte de la sociedad que participan de sus procesos con sus opiniones y acciones. De ahí, que escuchar sus voces de manera genuina podría favorecer el nacimiento de una nueva humanidad.
O amor de Jesus preenche todos os vazios: os discursos religiosos nas paredes de uma escola de educação infantil em Duque de Caxias (RJ)
Authors: Branco Jordanna Castelo
Published: August 2024

O presente trabalho analisa os discursos religiosos presente nas paredes de uma Escola de Educação Infantil da rede pública municipal em Duque de Caxias, região metropolitana do Estado do Rio de Janeiro. Teve como suporte teóricoos estudos da linguagem de Mikhail Bakthin; das políticas públicas, em especial os que discutem a religião na escola pública (Cunha, 2011; 2006; Cavaliere e Cunha, 2007; Cury, 2004) e da Educação Infantil (Corsino, 2003; Kramer,1982; Khulmman, 2000). Para o desenvolvimento do estudo foi adotada metodologia qualitativa de perspectiva etnográficanuma turma de crianças de 5 a 6 anos de idade, no período de outubro de 2010 a agosto de 2011. Além de observações participantes, registradas em caderno de campo e em áudio e fotografia, contou com entrevistas semiestruturadas e conversas informais com a diretora e professores da escola; consulta a textos legais e revisão bibliográfica. As observações revelaram a naturalização da presença da religião na escola pública estudada e o uso do espaço público para a difusão de dogmas de uma determinada crença, o favorecimento de uma religião em detrimento de outras.
O programa parfor no contexto do ensino superior: tecendo realidades, desafios e perspectivas
Authors: Silva João Carlos
Published: August 2024

O presente artigo discute o PARFOR - Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica Pública no âmbito do ensino superior, particularmente no interior da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE. Examina as condições de sua realização e sua contribuição para a melhoria da educação básica da região Oeste do Paraná. Valemo-nos de relatos dos coordenadores, diálogos com os professoresformadores, alunos e visita in loco mediante entrevistas semi-estruturadas. Ainda que exigindo uma avaliação permanente, em razão de ser um programa vigente, consideramos que tal iniciativa tem subsidiado novas ações e procedimentos nos cursos de graduação e pós-graduação, com avanços qualitativos na formação docente e na relação da universidade com a educação básica.
Tornando-me um professor de biologia: memórias de vivências escolares
Authors: Maknamara Marlécio
Published: August 2024

Este artigo é um compacto de uma pesquisa autoetnográfica sobre minha trajetória como professor de biologia. Atualmente sou um professor universitário formador de docentes de biologia e coordeno investigações sobre memórias de vivências escolares e necessidades formativas de futuros professores de ciências. Neste pequeno texto apresento narrativas de episódios autobiográficos emblemáticos da minhajornada como estudante na escola, também motivado pelo convite de Paulo Freiresobre a necessidade dos professores serem curiosos epistemologicamente. O objetivo é refletir criticamente sobre minhas vivências escolares e conectá- las à minha trajetória de docente. Tomei inspiração em três focos paradigmáticos (interpretativismo, criticalismo, pós-modernismo) e desenvolvi uma autoetnografia aplicando elementos de pesquisa baseada em arte. Apresentados em teasers, os resultados relevam que fui um estudante inquieto e lidei com uma variedade de posições de sujeito-professor. Isto me possibilitou uma prática atenta, sensitiva e responsável diante das necessidades de meus alunos.Concluo que a autoetnografia favorece a percepção e cria modos de pensar e agir na docência em biologia, modos que emergem das referidas vivências escolares.
A Implementação das Leis Nº 10.639/2003 e Nº 11.645/2008 e o Impacto na Formação de Professores
Authors: Coelho Wilma de Nazaré Baía , Soares Nicelma Josenila Brito
Published: August 2024

Este trabalho tece uma reflexão inicial acerca dos processos de formação de professores, mediante análise dos marcos legislativos que normatizam os processos educacionais em âmbito nacional. Nosso percurso contemplará em que medida a formação de professores, preconizada na legislação que rege a educação brasileira, tem se aproximado das formulações tecidas na produção acadêmica deste campo. Esse investimento requererá inicialmente que discorramos sobre os marcos regulatórios que estruturam o campo educacional, por meio das Leis de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira vigente na atualidade, mediante enfoque das alterações definidas em função da promulgação da Lei nº 10.639/2003 e da Lei nº 11.645/2008. Nesta empreitada, delimitaremos aspectos que configuram tal legislação para, em seguida, situarmos as produções acadêmicas que engendraram a adoção desta política, a fim de analisarmos os impactos da formação nas ações de implementação das referidas leis.
Práticas Pedagógicas para a Lei Nº 10.639/2003: A Criação de Nova Abordagem de Formação na Perspectiva das Africanidades
Authors: Petit Sandra Haydée
Published: August 2024

A partir de nossa experiência de formação de professores para atuação em quilombos, passamos a criar uma nova abordagem de ensino e pesquisa de intervenção na perspectiva das africanidades e que denominamos de Pretagogia. O presente artigo apresenta inicialmente uma breve discussão fundamentando a necessidade de abordagem de ensino e pesquisa condizente com os propósitos da Lei nº 10.639/2003 e que busque seu embasamento teórico-metodológico nas africanidades recriadas no Brasil e no continente americano em geral. Em seguida, focamos os resultados de algumas estratégias de ensino e procedimentos de pesquisa de intervenção que vêm contribuindo para a formação de professoras(es) nos Institutos de Ensino Superior na perspectiva da referida lei.
Ferro, Ferreiros e Forja: O Ensino de Química pela Lei Nº 10.639/03
Authors: Benite Anna M. Canavarro , Silva Juvan Pereira da , Alvino Antônio César
Published: August 2024

Neste trabalho, discutimos as relações entre a ciência/ química, o trabalho, o surgimento e a manutenção das sociedades e como estas afetam a química que ensinamos na escola: ahistórica e descontextualizada. Admitimos a negação e a invisibilidade de um passado em ciência e tecnologia dos povos africanos e da diáspora e apresentamos uma proposta de ensino de química descolonizada a partir do reconhecimento do hibridismo da sociedade brasileira multirracial. Nossos resultados denunciam a rigidez do currículo, o empobrecimento de seu caráter conteudista e a necessidade de dialogar com a cultura e a história africana e afro-brasileira como instrumento de articulação deste currículo. Utilizamos o contexto da transformação da matéria – o ferro, pela causa motriz – os ferreiros, por meio do trabalho – a forja, para romper com a epistemologia curricular e apresentar a ciência/química de matriz africana.
A Filosofia Africana e o Projeto Identitário: Perspectivas e Desafios da Educação no Contexto da Globalização
Authors: Mangana Gregório Adélio , Chizenga Anselmo Panse
Published: August 2024

O presente artigo analisa o contexto e as metamorfoses da (re)produção do significado objetivo e subjetivo da África na filosofia e suas repercussões na afirmação das identidades africanas, tendo como foco a esfera educacional, sobre a qual incidem grandes indagações sobre as perspectivas endógenas no contexto de globalização. A metodologia empregue foi a revisão bibliográfica por intermédio dos autores africanos e não africanos que debatem a temática da filosofia, identidade e educação africana. Pode-se perceber, a partir deste, que o processo da afirmação identitária repercute-se na esfera educacional – a qual está repleta de desafios e perspectivas, denominados de processos de marcha e contramarcha.
CENÁRIO DA BIBLIOTECA ESCOLAR NO CONTEXTO DO CAMPO NO ESTADO DO PARANÁ
Authors: Gehrke Marcos , Bufrem Leilah Santiago
Published: August 2024

Trata de análise do cenário da biblioteca escolar (BE) da escola pública estadual do campo no Estado do Paraná. A pesquisa se utiliza de questionário junto aos 435 (20,51%) dos estabelecimentos de ensino públicos estaduais do campo, de um universo de 2.120 (100,00 %), com o retorno de 355 (81,60%) questionários das escolas.  Apresenta dados sobre a BE das escolas do campo, seus sujeitos. Caracteriza o espaço, acervo e o perfil do trabalhador da BE. Identifica as práticas de uso da BE por estudantes, professores e comunidade. Considera que toda BE se relaciona com uma conjuntura mais ampla, a escola, a educação e a sociedade, daí a necessidade da luta, pelos sujeitos “usuários”, para conquista e fazer uso da BE no contexto do campo com protagonismo. Argumenta a atualidade da biblioteca escolar no campo e a necessidade da pesquisa educacional na área e, a constituição de políticas públicas e práticas pedagógicas.
LEITURA E DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: METACOGNIÇÃO E ENSINO EXPLÍCITO
Authors: Mota Rocha Silvia Roberta da , Alves Maria de Fátima , Pontes carvalho Oliveira Rossana Sheila
Published: August 2024

Investigamos a apropriação de estratégias (meta)cognitivasde construção do sentido e do posicionamento leitor por onze indivíduos em situação de deficiência intelectual fundamentadas nas concepções de deficiência como construção social, sócio-histórica de aprendizagem, interacionista e sóciodiscursiva de leitura e dos novos estudos do letramento.  Os dados produzidos indicam apropriação inicial do reconto e ideia principal e, bem melhor, das inferências, do assunto e do posicionamento, assim como dificuldades e destrezas implicadas nesta apropriação. Referendam o que pesquisas apontam sobre ensino da leitura na escola contemporânea: a necessidade, importância e centralidade da escola de promover a gestão da compreensão e do posicionamento leitor, pelo ensino sistemático, inclusive para estes indivíduos.Tais resultados desnaturalizam a ideologia de que indivíduos em situação de deficiência intelectual nãopodem se beneficiar de ensino sóciohistóricoe explícito da leitura por pedagogias críticas na construção das funções psicológicas superiores. Palavras- chave: Deficiência Intelectual, Leitura e Estratégias (meta)cognitivas.
O TRABALHO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA COM GINÁSTICA COLETIVA EM ACADEMIA
Authors: Antunes Márcio Felipe Carelli , Lüdorf Sílvia Maria Agatti , Coelho Filho Carlos Alberto de Andrade
Published: August 2024

Esta pesquisa, de natureza qualitativa, busca aprofundar o conhecimento acerca do trabalho do profissional de educação física com ginástica coletiva em academia. Nove profissionais, trabalhadores de uma academia de ginástica situada no município de Juiz de Fora, Minas Gerais, Brasil, foram entrevistados. Para tratamento dos dados coletados foi utilizada a análise de conteúdo. Concluímos que os entrevistados despendem cuidados com o corpo visando suportar a rotina diária de trabalho com ginástica coletiva, se submetem a trabalhar lesionados e, apesar do encantamento que nutrem pela prática profissional, carecem de segurança quanto ao lugar ocupado nas instituições. As constatações do estudo sugerem um quadro de precarização do trabalho de profissionais de educação física no interior das academias de ginástica.
O CURRÍCULO E AS CORRENTES: DA FICÇÃO À REALIDADE
Authors: Pillatt Fábio Roberto , Santiago Anna Rosa Fontella , Callai Helena Copetti
Published: August 2024

Este ensaio teórico discorre sobre práticas pedagógicas e currículos no contexto educacional contemporâneo. O tema é introduzido confrontando a sociedade contemporânea e sua realidade educacional com a de sociedades fictícias retratadas em obras literárias e cinematográficas conhecidas. Em seguida, interpretações de autores tidos como referência na temática abordada são apresentadas. Ao passo que as abordagens defendidas pelos teóricos vão sendo expostas, também estas são defrontadas com os cenários fictícios, promovendo uma natural comparação entre ambos e instigando uma maior e mais liberta compreensão em relação aos modelos educacionais contemporâneos e de seus artifícios emancipatórios ou regulatórios.
O NOVO “ESPÍRITO DO CAPITALISMO” NA REFORMA CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DO RS
Authors: Petry Cleriston
Published: August 2024

Articulo, no presente texto, o novo “espírito do capitalismo” com a educação escolar por meio de uma interpretação dos documentos referentes à reforma curricular do Ensino Médio no estado do Rio Grande do Sul, efetivada pela Secretaria da Educação. O novo “espírito do capitalismo” começa a se constituir nos anos 70, a partir da defesa de um estilo de vida móvel, flexível e leve. Por meio dele, angariam o engajamento de trabalhadores e capitalistas oferecendo a empregabilidade como garantia àqueles que se engajarem nos projetos. Assim, os documentos do Ensino Médio Politécnico apresentam uma defesa de um novo “espírito do capitalismo”, ao passo que criticam, a partir da “cidade por projetos”, o “espírito” anterior, bem como o modelo de gestão burocrático. Apesar de se apoiarem numa epistemologia marxista, o Regimento Padrão e a Proposta Pedagógica acabam por legitimar o novo capitalismo, ao fazer a defesa da flexibilidade como eixo normativo da educação pública estadual. Ademais, o foco nessa perspectiva legitima uma linguagem da aprendizagem em detrimento de uma linguagem da educação e a ênfase no “trabalho” como princípio educativo e objetivo da educação, em detrimento da “ação” e dos ensaios para a cidadania.
CELEIRO DE CULTURA E MEMÓRIA: UM INSTITUTO DE EDUCAÇÃO EM DUQUE DE CAXIAS
Authors: Marinho Nailda , David Fátima Bitencourt , Seguro Luzia Lima , Dias Marilene de Souza
Published: August 2024

O presente capítulo é um dos produtos do projeto intitulado Entre a Memória, a História e a Pesquisa: Possibilidades de um Novo Fazer na Formação Docente. 1Como parte das atividades do Eixo Memória, educação e identidade temos como objetivo a valorização das memórias escolares da comunidade e, em particular, dos professores do Instituto de Educação Governador Roberto Silveira, instituição de formação de professores, localizada no bairro Jardim 25 de Agosto do munícipio de Duque de Caxias do estado do Rio de Janeiro.
UMA REFLEXÃO ENTRE O PASSADO E O PRESENTE: OS CONTRIBUTOS DO PEDAGOGO PORTUGUÊS MÁRIO GONÇALVES VIANA
Authors: Pintassilgo Joaquim
Published: August 2024

Mário Gonçalves Viana (1900-1977) foi professor e formador de professores. Foi, igualmente, autor de uma obra vasta nas áreas da pedagogia, psicologia e biografia. Refletiu, abundantemente, sobre os valores da educação e sobre a deontologia docente. Embora próximo do regime autoritário e do nacionalismo conservador então prevalecentes, Gonçalves Viana corporizou um projeto humanista de formação integral dos jovens. No plano pedagógico, manifestou-se próximo das conceções e práticas herdeiras da Educação Nova. Procuraremos, nesta comunicação, refletir sobre os contributos deste educador para aquilo que hoje entendemos como deontologia docente. Utilizaremos como fontes desta pesquisa algumas das principais obras pedagógicas do autor.
Rede Social, Apropriação e Aprendizagem de Alunos Universitários
Authors: Junqueira Eduardo S. , Sales Carolina Bentes
Published: August 2024

O trabalho descreve criação em metadesign e a utilização de uma rede social virtual, de fins educativos, por alunos universitários. O uso da rede abrangeu pesquisas direcionadas, publicação de conteúdos e debates. O processo foi documentado por relatórios, questionários e entrevistas. Resultados indicam a autonomia e ações de apropriação dos alunos, que publicaram imagens e conteúdos de seu próprio interesse, sem a demanda do professor, dentre outras ações. Conclui-se que o processo de metadesign colaborou para a identificação deles com a rede, bem como para a apropriação tecnológica, o que otimizou o uso da rede, resultando em melhorias na aprendizagem.
EDUCAÇÃO E CIBERCULTURA: FORMAÇÃO DOCENTE EM CONTEXTO DE RESISTÊNCIA
Authors: Batista Valter Pedro , Pesce Lucila
Published: August 2024

O artigo apresenta um estudo de caso educacional, que investiga em que medida o curso “Cibercultura e prática docente” contribuiu para o empoderamento autoral dos professores de uma escola pública. O marco teórico ergue-se em meio aos seguintes campos conceituais: políticas educacionais e formação de professores; educação e cibercultura; formação continuada de professores em serviço in loco; empoderamento freireano. A análise dos dados confirma a suposição de que o curso contribuiu para o empoderamento dos professores e converge com a revisão de literatura sobre a importância de as políticas públicas de formação de professores atentarem para as necessidades dos docentes, face à materialidade histórica do seu cotidiano professoral.
A Comprehensive Review of Nipah Virus: From Epidemics to Approaches of Management
Authors: Pandey Himanshu , Pandey Pallavi , Jakhmola Vikash , Semwal Amit , Deorari Mahamedha , Ansori Arif Nur Muhammad , Zainul Rahadian
Published: August 2024

Nipah virus (NiV) continues to remain a significant threat to health of the public, characterized by its ability to cause respiratory and neurological complications. The World Health Organization (WHO) has identified NiV as a priority disease for its R and D Blueprint. However, despite extensive research efforts, specific antiviral therapies for NiV infection are currently unavailable. This highlights the crucial need to focus on supportive care for patients affected by the NiV. Therapies Prompt medical attention, including mechanical ventilation and intensive care, is crucial in case of NiV infection. Preventive measures such as avoiding consumption of raw date palm sap and implementing control of infection practices, gives a major role in halting the spread of NiV. This review provides a comprehensive overview of NiV, including its unique characteristics, clinical manifestations, diagnostic methods, treatment strategies, and preventive measures. The article also provides details on vaccines currently undergoing clinical trials, including ChAdOx1, PHV02, mRNA-1215, HeV-sG-V, and CD40.NiV. In addition, it highlights that the m102.4 monoclonal antibody and nucleotide analogue remdesivir has shown effective in the Non-Human Primate (NHP) model was also reviewed.
Al-Takrar Fii Daw'i Al-Dirasat Al-Uslubiyah Al-Haditsah
Authors: Aiyub Berdan
Published: August 2024

The phenomenon of repetition is an expressive device used by poets and writers to generate meaning and create rhythm, which is central to the poetic nature of their works. This rhythm is built through repetition, whether by repeating one or more patterns within a stanza or throughout the poem. This study examines repetition from a modern stylistic perspective. The research question is: what is the relationship between repetition and stylistic studies in light of modern stylistics? The objective is to uncover how repetition relates to stylistic studies within this modern context. The research employs a descriptive-analytical method. Conclusions include: 1. Repetition is closely related to stylistic studies because style depends on the frequency of repeated linguistic elements (phonological, grammatical, and lexical). 2. Stylistic studies extend beyond the observation of phonological, lexical, and grammatical elements to various levels of analysis.
إن ظاهرة التكرار من الظواهر التعبيرية التي يتعامل معها الشعراء والأدباء، واستخدموها في إنتاج الدلالة، وحققوا بها نوعا من الإيقاع الذي هو جوهر الطبيعة الشعرية في صياغتها، فإن الإيقاع  مبني على التكرار؛ تكرار تفعيلة واحدة أو أكثر في البيت الشعري، ثم في باقي أبيات القصيدة. وهذا البحث المتواضع يتحدث عن التكرار في ضوء الدراسات الحديثة. وأما مشكلة البحث فهي: كيف العلاقة بين التكرار ودراسة الأسلوب في ضوء الدراسات الأسلوبية الحديثة ؟ ويهدف هذا البحث إلى الكشف عن معرفة كيفية العلاقة بين التكرار ودراسة الأسلوب في ضوء الدراسات الأسلوبية الحديثة. وأما المنهج المستخدم في هذا البحث فهو المنهج الوصفي التحليلي. وفي الخاتمة يعرض الباحث ما انتهى إليه من النتائج، ومن هذه النتائج ما يلي: 1. التكرار له علاقة وطيدة مع دراسة الأسلوب، حيث إن الأسلوب يعتمد على العلاقة بين معدلات التكرار للعناصر اللغوية ( الصوتية والنحوية والمعجمية ). 2. وأن دراسة الأسلوب لا تقتصر على مجموعة من الملاحظات الصوتية والمعجمية والنحوية، بل تمتد إلى ملاحظة قائمة على مستويات مختلفة.
Fenomena repetisi adalah salah satu fenomena ekspresif yang digunakan oleh penyair dan sastrawan dalam menghasilkan makna, serta menciptakan ritme yang merupakan inti dari sifat puitis dalam bentuknya. Ritme tersebut dibangun melalui repetisi; baik dengan mengulang satu atau lebih pola dalam bait puisi, dan kemudian di seluruh bait puisi. Penelitian ini membahas repetisi dalam prespektif studi modern. Masalah penelitian ini adalah: bagaimana hubungan antara repetisi dan studi gaya dalam cahaya studi gaya modern? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkap bagaimana hubungan antara repetisi dan studi gaya dalam konteks studi gaya modern. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analitis. Pada bagian kesimpulan, peneliti menyajikan hasil-hasil yang diperoleh, di antaranya adalah sebagai berikut: 1. Repetisi memiliki hubungan erat dengan studi gaya, karena gaya bergantung pada hubungan antara frekuensi repetisi elemen bahasa (fonologis, tata bahasa, dan leksikal). 2. Studi gaya tidak hanya terbatas pada observasi elemen-elemen fonologis, leksikal, dan tata bahasa, tetapi juga meluas pada observasi pada berbagai tingkat.
The Practice of Triple Talaq and Women's Protection in Aceh: A Maslahat Perspective
Authors: Hanapi Agustin , Aini Sarina , Husnul Muhammad , Usman Iskandar , Natasya Solin Siti Dian
Published: August 2024

Talaq resulting in divorce is one of the issues discussed in Islamic family law not only in Aceh, but in Indonesia and the Muslim world. This study aims to discuss triple talaq at once that occurred in Aceh in relation to women's protection. This study uses empirical legal methods, analyzed with the theory of maslahat. Data is collected by; In-depth interviews and document review. This study concluded that triple talaq occurs due to three factors; The existence of wild qadhi, the presence of muhallil, lack of understanding. These three factors cause married couples to believe that triple talaq pronounced by the husband is legally valid, even though it occurs outside the court. Talaq must also be performed before the Court whose function is as a witness for the protection of the rights of the former husband and wife. In this context, to provide awareness and socialization about the legal rules regarding marriage, synergistic cooperation between institutions and across sectors is needed. These institutions are, syar'iyah courts or religious courts, religious ministries, clerical organizations, educational institutions and religious leaders at the village level. So that an understanding of the rules of law that apply in religious courts can be conveyed to the community as a whole. Thus, the issue of triple talaq does not make the wife a victim, because the husband can easily give talaq, resulting in a divorce. In the context of benefits, these legal regulations are carried out with the aim of protecting women's rights and making them dignified and treated fairly.
Caring for Elderly Parents with Dementia in Indonesia: A Maqāṣid al-Sharī'ah Approach
Authors: Herlina Herlina , Muyasaroh Muyasaroh , Husaini Husaini , Bakhrum Bakhrum , Zaimuddin Zaimuddin
Published: August 2024

This study explores the patterns of care for elderly parents during the critical period of dementia in order to ensure that their environment is prepared to accommodate any change that may occur. In individualistic societies, elderly care is often delegated to third parties. In contrast, in societies that adhere to religious teachings, caring for elderly parents is seen as not only an act of filial piety but also a form of repayment for the parents’ kindness, as outlined in the theory of maqāṣid al-sharī'ah. This study focuses on the pattern of care from the perspective of maqāṣid al-sharī'ah theory. Data were obtained from the “Herlina Herman Beroni” Sharia Family Law Consultation Institute. Data measurement and analysis were conducted using N-Vivo 12 simultaneously and repeatedly, to generate credible and transferable data. The results of the study showed that saturation and conflict often occur in the process of caring for parents with dementia, especially in the elderly, due to a lack of understanding in collaborating religious and medical knowledge when dealing with changes in the parents’ attitudes and actions. Children, family members, or caregivers are unprepared to accept the transition and changes in the elderly parents’ attitudes, which often leads to misunderstanding and/or neglect of the elderly parents. The implication is a shift in the obligation of children to care for elderly parents caused by discomfort in facing the dementia phase.
Divorce Lawsuit Due to Impotence Perspective Maslahat Theory: Case study of the Andoolo Religious Court Decision, Southeast Sulawesi
Authors: Fitri Atika , Bahar Muchlis , Azwar Zainal , Ediz M. Hidayat , Yusrial Yusrial
Published: August 2024

This research aims to analyze the decision to sue for divorce because the husband is impotent from the perspective of maslahat theory. The main condition for building a harmonious family is the existence of mutual trust and understanding between husband and wife. However, in living a married life, problems sometimes arise, such as the husband suffering from impotence, which can disrupt the relationship between husband and wife. This type of research is normative legal research, the data source is secondary data in the form of the decision of the Andoolo Religious Court, Southeast Sulawesi, Number 0225/Pdt.G/2019/PA.Adl regarding divorce due to husband suffering from impotence. This research found that the judge's consideration in deciding case Number 0225/Pdt.G/2019/PA.Adl was that the judge granted the divorce suit on the grounds that there had been continuous disputes and quarrels between husband and wife, the factor causing the disputes and quarrels was that the defendant was unable to produce children. The defendant suffered from impotence which the plaintiff only discovered after marrying the defendant. The judge's considerations were in accordance with the provisions of Article 19 letter (f) Government Regulation Number 9 of 1975 concerning the Implementation of Law Number 1 of 1974 concerning Marriage jo. Article 116 letter (f) KHI, so that the Plaintiff's divorce claim is granted. The judge's considerations in granting the divorce suit are also in accordance with the benefit theory, including benefits for the wife, benefits for the husband and benefits for society.
Preventing Child Marriage in Bone District, South Sulawesi: Perspective of Islamic Family Law
Authors: Muljan Muljan , Mustafa Mustafa , Ilmiati Ilmiati , Rahmawati St. , Rosita Rosita
Published: August 2024

This research discusses the role of child marriage prevention strategies (SIP-PEKA) in efforts to prevent child marriage in Bone district. The main research problem is the role of SIP-PEKA in efforts to prevent child marriage in Bone Regency. This research uses theoretical legal methods with a maqāṣid al-sharī'ah approach, while the data collection technique is documentation study. The research results show that SIP-PEKA has succeeded in preventing child marriage in Bone Regency, which was carried out using an integrated system with coordination with various parties and across agencies. Although there are obstacles to SIP-PEKA, internal obstacles such as: lack of budget and problems with the cohesiveness of agencies, as well as external obstacles such as: economic problems, culture, children's morals, religious perceptions, and community non-compliance with applicable laws. Meanwhile, evidence of the role of SIP-PEKA in efforts to prevent child marriage in Bone Regency includes: preventing child marriage by providing guidance and counseling, supporting the creation of Village Regulations; limiting marriage dispensations at the Religious Courts, and refusing to register marriages at the KUA. Apart from that, SIP-PEKA also plays an indirect role in the growth of the human development index (HDI) of Bone Regency, because it contributes to reducing the crisis in the health, education and economic sectors of children in Bone Regency. Therefore, the prevention of child marriage carried out by the Bone Regency government is in accordance with maqāṣid al-sharī'ah and is important in the study of Islamic family law.
Utilizing the Banking System For Digital Waqf Behavioral Approach of Millennial Muslims
Authors: Anggareni Erike , Nurmalia Gustika , Ja'far A. Kumedi
Published: August 2024

The objective of this study is to analyze the influence of the digital sharia banking system on cash waqf among the millennial population in the Sumatran Island. This study is a quantitative research that focuses on the millennial generation in the Sumatran Island. The sample size for this study consists of 349 respondents. The data analysis approach employed is the Partial Least Squares (PLS) Test utilizing smart PLS software version 7.0. The findings indicate that Perceived Usefulness (PU) does not exert a substantial impact on the decision to waqf money. This implies that the level of benefits experienced by users of the digital sharia banking system does not have the ability to affect the decision to donate money through waqf. The perceived ease of use (PEU) positively and significantly influences the decision to waqf money. This implies that the higher the comfort felt by the millennial generation through the digital sharia banking system, the more likely they are to decide to waqf money. The sense of the surrounding environment, known as Subjective Norm (SN), has a positive and considerable influence on the decision to waqf money through the digital sharia system. Hubristic Pride (HP) does not exert a substantial influence on the inclination to donate money through the digital sharia system, indicating that the decision of the millennial generation to engage in this practice is not driven by hubris pride in the form of narcissism.
Evidence-Based Medicine Culture, Curriculum, and Program Outcomes: A CERA Study
Authors: Rowland Kate , Epling John W. , Guthmann Rick , Heidelbaugh Joel J. , Johnson Martha , Luckey Georgia , Martin Robert
Published: August 2024

Background: Limited faculty development is a barrier to advancing evidence-based medicine (EBM) education. This study sought to describe program director perception of EBM culture in family medicine residency training and to assess the association among structured faculty roles, EBM curricula, and specific resident outcomes including publications in EBM.
Methods: Members of the Society of Teachers of Family Medicine EBM collaborative drafted survey questions based on a literature review. The questions were electronically distributed in May 2023 to all US family medicine residency program directors who had not previously opted out by the Council of Academic Family Medicine Educational Research Alliance within its study of family medicine program directors. We analyzed results using descriptive and comparative statistics.
Results: The overall response rate was 44.7% (309/691). We found that 260/281 (92%) of program directors reported an EBM curriculum of some kind, and 253/281 (90%) of program directors agreed/strongly agreed that EBM was accepted by residents. Of the respondents, 72/281 (25.6%) reported that no specific faculty member was responsible for their EBM curriculum. Most program directors reported that less than 50% of residents will leave their programs with the ability to detect an error in original research (23.8%; 67/281), detect an important omission in an UpToDate article (16%; 45/281), or author a narrative review for American Family Physician (10%; 28/281).
Conclusions: Program directors reported strong acceptance of EBM among residents and a high prevalence of a formal curriculum. However, many lacked a specific faculty lead, and few reported that residents had strong EBM skills. This study identified gaps in residency training to support future EBM-skilled family physicians as well as concerns about pathways for the development of future EBM faculty.
SAC METAL MALZEMELERİN ŞEKİLLENDİRİLEBİLİRLİK KRİTERLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Authors: Civelek Fatih , Özdemir Ahmet
Published: August 2024

Sac metal malzemelerden parçalar imal edilirken olası hataların öngörülmesi ya da sacın biçimlendirilebilme sınırlarının bilinmesi, kalıpların ekonomik tasarımı ve imalatı, ürün kalitesi, imalat hızı ve maliyet açısından son derece önemlidir. Diğer taraftan, sac metallerin deformasyon kabiliyetini değerlendirmek için Şekillendirme Sınır Diyagramı (ŞSD) yaygın olarak tercih edilmektedir. Sac malzemelerin gererek şekillendirme kabiliyetini ölçmek için faydalanılan bir diğer önemli yöntemlerden biri Erichsen şişirme testidir. Bu testte kalıp ile baskı plakası arasına sıkıştırılan sac küresel uçlu bir zımba ile şekillendirilir, sac yüzeyinde çatlak oluşumu başlayana kadar zımbanın aldığı mesafe Erichsen Sabiti (ES) olarak tanımlanır. Bu çalışmada, malzeme özelliklerinden ve deney şartlarından kaynaklanan faktörlerin ŞSD’ye ve ES değerine olan etkilerine yönelik yapılmış çalışmalar derlenmiş ve değerlendirilmiştir. Genel olarak pekleşme üsteli (n) değerinin büyümesi ve sıcaklığın yükselmesiyle sac malzemelerin şekillenebilirliğinin arttığı tespit edilmiştir. Literatürde sac kalınlığının ve zımba çapının artması ve ayrıca yağlayıcı kullanılması ile ES değerinin büyüdüğü saptanmıştır.
Metin Sınıflandırması için Geleneksel Makine Öğrenimi ve Dönüştürücü Tabanlı Derin Öğrenme Modellerinin Karşılaştırmalı Analizi
Authors: Aydın Nazif , Erdem O. Ayhan , Tekerek Adem
Published: August 2024

Günümüz bilgi çağında, büyük miktarda metinsel verinin üretilmesi ve kullanılması son derece önemli hale gelmiştir. Yapay zeka alanında, özellikle doğal dil işleme içerisinde, metin sınıflandırma bu veri selinin düzenlenmesine ve anlaşılmasına yardımcı olan kritik bir görev olarak öne çıkar. Metin sınıflandırmanın özü, metin parçalarını kategorilere ayırarak bunları ilgili sınıflara tahsis etmektir, bu süreç, makine öğrenimi ve derin öğrenme metodlarıyla önemli ölçüde ilerletilmiştir. Bu çalışmanın amacı, Geleneksel Makine Öğrenimi teknikleri arasında Karar Ağacı, Naive Bayes, Rastgele Orman ve SVM gibi tekniklerin etkinliğini değerlendirmek, ayrıca DistilBERT, BERT, GPT-2, RoBERTa ve GPT-3 gibi son teknoloji Transformer tabanlı modellerin metin sınıflandırma görevlerindeki performansını değerlendirmektir. Bulgular, Naive Bayes'in geleneksel yöntemler arasında %65'lik bir doğruluk oranına ulaştığını gösterirken, GPT-3'ün onları %77 daha yüksek bir doğruluk ve F1 skoru ile aştığını ortaya koymaktadır. Bu sonuçlar, Transformer tabanlı modellerin metin sınıflandırma çabalarında önemli vaatler ve etkinliklerini vurgulamaktadır.
Space Logistics and Risks: A Study on Spacecraft
Authors: Toraman Yavuz
Published: August 2024

The mysteries of space have aroused curiosity throughout history. To understand the secrets of space, it is possible to observe, reach (go), research, and return through the elements of space logistics. However, in space, where there are no boundaries, there are uncertainties and various risks. The purpose of the research is to examine the risks faced by space vehicles, an important element of space logistics. The research was conducted specifically on the Falcon 9, which is frequently used in commercial launch activities. The PLS-SEM method was used in the analysis of the data obtained with the participation of experts in the Aviation and Space field. Smart PLS 4 software was used in the analysis of the research. In the analysis of the research, a significant and positive relationship was found between the dependent variable process risks and technical risks and environmental risks, while a significant but negative relationship was found with quality. Risks affecting the launch and transportation activities, which are one of the most important processes of space logistics, were categorized, and their relationships were examined. In addition to the categorized risks in the research, due to the uncertainties of space, unprecedented risks can be encountered. Space logistics is currently a dynamic and open field for development.