bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Caosgrafias para pensar design e cidade: um ensaio teórico e metodológico.
Authors: Coelho Glaucineide do Nascimento , Cruz Giovana , Schvarsberg Gabriel , Ferrari Cláudia Estefânia , Gomez Ana Carolina Lopes , Madureira Anna Carolina , Monteiro Mariana Alves , Silveira Amanda Rosetti da , Sacramento Winston , Souza Arthur Henrique Silveira de
Published: December 2024

Este trabalho é o registro coletivo, enquanto método e experiência, de uma investigação teórico-prática realizada a "n" mãos, em uma disciplina de pós-graduação em design dedicada a pensar relações entre design e cidade, no primeiro semestre de 2024. Como lidar com as novas escalas da urbanização e seus impactos considerando a colonialidade do poder e as potências contra-coloniais? Como cartografar as atuais linhas de fuga, no âmbito das políticas do design? Como inserir o design nos agenciamentos territoriais e políticos, e que transformações estes agenciamentos exigem do design em tempos de vertigem? Para pensar essas questões coletivamente, realizamos oficinas sob o referencial das caosgrafias. Assim, explorando essa metodologia, costurou-se um processo de escritura articulado em jogadas e de caráter fragmentário, assumindo a forma da montagem, agora aberta a outras recomposições que a leitora ou leitor venham a produzir. Palavras Chave: design; cidade; cartografia
Ciberfeminismos e interseccionalidade como lentes de análises nas práticas do design.
Authors: Hidaka Lucilene Mizue , Barbosa Lara Leite
Published: December 2024

Este trabalho buscou identificar as correlações do conceito de Ciberfeminismo com o Design, a partir de artigos do Portal de Periódico Capes, com a utilização do método de revisão sistemática. O que estes artigos selecionados apresentam em comum é a utilização do ciberfeminismo como lentes de análise para compreender estudos de caso que trouxeram reflexões acerca das questões de justiça social e de gênero, com crítica aos espaços ocupados majoritariamente por homens. O conceito de interseccionalidade de gênero, raça e classe é mencionado para analisar o ciberfeminismo, dito dominante, em três dos quatro artigos selecionados. Após análise dos trabalhos, concluiu-se que a Pesquisa em Design pode desconstruir, em suas práticas, os legados coloniais, raciais e patriarcais dos modos de fazer ciência e gerar conhecimento, promovendo emancipação e igualdade de gênero, raça e classe no campo do design e da tecnologia. Palavras-Chave: ativismos; interseccionalidade; design feminista
Gamificação como instrumento para engajamento e motivação: estudo de casos nos diversos níveis de educação.
Authors: Wiese Luiz Paulo de Lemos , Schulenburg Haro , Dickie Isadora Burmeister , Santos Adriane Shibata
Published: December 2024

A educação no Brasil é um sistema complexo, multisseriado com diversas fragilidades, principalmente no quesito de motivação e engajamento dos alunos no processo de ensino e aprendizagem. Este trabalho tem por objetivo relatar três casos de aplicação de metodologia ativa de ensino e aprendizagem, especificamente a gamificação, em diferentes níveis de educação. metodologia utilizada nos três casos foi a Design Science Research associada às ferramentas de desenvolvimento de estratégias em gamificação. O ensino fundamental, o ensino técnico e o ensino superior de pós-graduação em nível de doutorado possuem semelhanças e particularidades no perfil do usuário que permitem personalizar a experiência de gamificação para obter um nível ótimo de engajamento e motivação. Como resultado, as três experiências obtiveram êxito na aplicação das metodologias gamificadas, elevando os índices de engajamento e motivação dos usuários ao máximo. Palavras-Chave: Educação, Gamificação, Engajamento.
Estratégias representativas para um design sinestésico: uma proposta semiótica.
Authors: Borges Rafaela dos Santos , Niemeyer Lucy , Mourthé Claudia Rocha
Published: December 2024

Este artigo explora a multissensorialidade no Design como uma linguagem híbrida que utiliza sistemas perceptivos para interpretar signos. Baseando-se nas teorias de Lucia Santaella (2001) sobre as matrizes da linguagem e do pensamento, na teoria ecológica da percepção de James Gibson (1966) e na análise do signo no contexto do design de Lucy Niemeyer (2003), investigamos as estratégias de interconexão entre os sentidos propostas por Michael Haverkamp (2013). Embora essas técnicas sejam comuns no aspecto visual, Haverkamp as estende para os demais canais sensoriais, visando aprimorar a compreensão do usuário através da cooperação eficaz entre os sentidos. Utilizando a perspectiva da semiótica peirciana, o artigo destaca a relevância dessas estratégias ao apresentar projetos de sistemas híbridos que utilizam matrizes sonora, visual e verbal, e que são percebidos por meio dos sistemas paladar-olfato, háptico e básico de orientação, com o objetivo de ressaltar a relevância do tema na criação de artefatos multissensoriais. Palavras Chave: design sinestésico; semiótica; multissensorialidade.
Fantasmagoria: o design visual de um jogo de tabuleiro autorreflexivo.
Authors: Faccini Renato , Chagas Maria das Graças de Almeida , Paula Marcus Vinicius de
Published: December 2024

Tomando como ponto de partida a recorrente alienação do designer visual dentro do processo de criação em equipes profissionais de desenvolvimento de jogos de tabuleiro (board games) autorais, pretendemos projetar conceitos visuais para um jogo de tabuleiro autorreferencial que possibilite a reflexão sobre esse problema. Com o intuito de evitar uma teoria crítica apartada do ambiente lúdico em que se situa a questão, o artigo relata o resultado de uma pesquisa que estimula uma divertida reflexão apresentando os fundamentos gráficos de um jogo de tabuleiro que, contraditoriamente, questiona seu próprio processo de criação. Palavras Chave: game design, design visual, board games modernos, processo de criação, códigos visuais.
O design especulando futuros possíveis: observações na exposição “Imaginando Mulheres Mil do futuro”
Authors: Lima Marcio Soares , Figueiredo Luiz Fernando Gonçalves de , Noronha Raquel Gomes , Gonçalves Thaynara Pinto
Published: December 2024

O objetivo deste artigo é apresentar ferramentas de cocriação, advindas do Design Participativo na exposição “Imaginando Mulheres Mil do futuro”. Apresentamos a exposição, como resultado da edição 2023/2024do Programa Mulheres Mil, tendo como iniciativa, proporcionar um ambiente acolhedor e protagonismo para as alunas, incentivando sua voz, vez e decisão. A metodologia está baseada na pesquisa-ação, sob o ponto de vista de processos coletivos e está pautada na observação direta do cotidiano das alunas, a partir das etapas: i) revisão da literatura; ii) entrevistas semiestruturadas; iii) criação da identidade; iv) oficina de carimbos; v) organização e apresentação da exposição. A discussão foi inferida segundo a análise conteúdo Bardin (2011), composto por três etapas: pré-análise; exploração do material; e tratamento dos resultados. Como resultados, apresentamos uma reflexão sobre visões e desafios enfrentados, assim como a adoção de ações que empregam ferramentas de Design Participativo para impulsionar a inovação social. Palavras-Chave: imaginação de futuros; design participativo; mulheres.
Tecnologias digitais e inclusão: criação participativa de gráficos táteis.
Authors: Silva Samuel Renato de Oliveira , Maia Ivana Marcia Oliveira
Published: December 2024

Este artigo propõe uma metodologia centrada na participação de pessoas com deficiência visual para a criação de gráficos táteis que representam padrões gráficos de azulejos coloniais. Utilizando técnicas de modelagem tridimensional e prototipagem, o estudo visa desenvolver modelos que facilitem a exploração tátil de elementos culturais, promovendo aprendizado e satisfação. A proposta justifica-se por integrar duas práticas importantes: o uso de tecnologias digitais para preservar a cultura e o desenvolvimento de tecnologia inclusiva de baixo custo, voltada para a inclusão de pessoas com deficiência visual no estudo e apreciação da arte e cultura. O objetivo geral é, através de uma metodologia participativa, criar representações táteis de azulejos coloniais, considerando que embora tenha havido avanços significativos em respeito, condições de vida e acessibilidade, ainda persistem dificuldades e barreiras diárias para as pessoas com deficiência. Palavras-chave: gráficos táteis, design participativo; inclusão cultural.
Interdisciplinaridade no contexto do ensino de projeto: a experiência PROINTER na Universidade do Estado do Pará.
Authors: Soares João Roberto dos Santos , Fernandez Keila Vasconcelos , Costa Aldeci Ferreira
Published: December 2024

O artigo explora e analisa a experiência do PROINTER no curso de Bacharelado em Design da Universidade do Estado do Pará, campus Paragominas. O PROINTER integra teoria e prática por meio de projetos interdisciplinares que envolvem alunos e professores em um processo colaborativo e criativo. A metodologia é fundamentada nos princípios do Design Thinking, que divide o processo em três etapas: Inspiração, Ideação e Implementação. Além disso, utiliza o Guia de Orientação para Desenvolvimento Projetos (GODP), desenvolvido pela professora doutora Giselle Merino, que oferece uma estrutura detalhada desde a coleta de informações até a verificação final dos produtos. A aplicação dessas metodologias demonstrou contribuir significativamente para a formação profissional do aluno, demonstrando a importância da interdisciplinaridade e a preparação para os desafios em contextos reais. Palavras Chave: Interdisciplinaridade; Metodologias Ativas; Ensino de Design.
Aprendizados sobre manufatura aditiva em design: estudo de caso do jogo da flor.
Authors: Silva Arabella Natal Galvão da , Brum Ana , Pinheiro Poliana Batista
Published: December 2024

Este trabalho aborda a relação entre academia e mercado a partir do conhecimento sobre a
Manufatura Aditiva e seu impacto no desenvolvimento de produtos quando o processo é feito por
fabricação direta. A relação entre Manufatura Aditiva e Design, bem como aspectos relevantes
desta tecnologia, foram tratados por meio da revisão bibliográfica. Adotou-se o método do Estudo
de Caso para descrever os aprendizados da equipe durante o projeto do Jogo da Flor, artefato
desenvolvido por um projeto de extensão para auxiliar o ensino de Braille para crianças cegas. Como
resultado, o estudo evidenciou o quão relevante é o conhecimento sobre o software de fatiamento,
além de destacar a importância da colaboração entre profissionais de diferentes áreas como uma
alternativa para suprir a defasagem de conhecimento ofertado pela academia em relação ao
conteúdo de Manufatura Aditiva.
Palavras Chave: impressão 3D; expressão gráfica; educação em design.
Bate-bolas e bate-boletes, cultura em movimento: ações de design decolonial para a valorização da cultura popular.
Authors: Silva Priscila Andrade , Gamba Junior Nilton Gonçalves , Morais Fernanda
Published: December 2024

Este trabalho apresenta uma aproximação do campo do design com um tema anteriormente distante do olhar acadêmico: a cultura periférica de Bate-bolas e Bate-Boletes, brincantes de um ritual carnavalesco do Rio de Janeiro. Em 2017, quando o Laboratório de Design de Histórias da PUC-Rio começou a pesquisar a cultura deste grupo social, se deparou com o estado da arte incipiente na área do Design. Desde então, o Dhis implementa práticas de pesquisa e extensão que valorizam a cultura popular no contexto acadêmico em duas direções: da universidade ao campo, do campo à universidade. Aqui, descrevemos duas ações principais realizadas em 2023. Uma exemplifica uma ação dirigida ao campo, um documentário sobre uma parte principal da fantasia; a outra se dirige à universidade, um evento realizado no campus da PUC-Rio. Ambas demonstram o posicionamento decolonial e a abordagem socialmente pautada na Metodologia do Design de Histórias e na sustentabilidade comunicacional.
Palavras Chave: design decolonial; cultura popular; design de histórias e Bate-bolas.
Método casa viva: como projetar ambientes humanizados.
Authors: Avellar Luciana de Castro Maeda , Alencar Larissa Albuquerque de , Almeida Marcelina das Graças de , Dantas Denise
Published: December 2024

Esse estudo apresenta o Método Casa Viva, um processo de planejamento projetual em design de interiores que auxilia o profissional na compreensão das necessidades dos clientes. É um redesign da teoria de planejamento de projeto de Mike Baxter, ampliando a capacidade investigativa do briefing e auxiliando o braimstorming. A ideia desta proposição se deu por entender que cada vez mais as pessoas buscam por projetos que vão além da função, que surpreendam. Projetar interiores é um processo complexo utiliza uma equipe multidisciplinar requer inovação. É preciso um planejamento minucioso iniciando com a compreensão do problema, passa pela criação do projeto, entra na execução da obra e finaliza com a entrada do cliente em uma nova realidade, que modifica sua interação com o espaço afetando sua qualidade de vida e seu bem-estar. Palavras-Chave: Método Casa Viva; processo projetual; redesign e design de interiores.
Projetando uma ferramenta de pesquisa em design: o teste de Keller.
Authors: Motta Luciana Keller Ponce da
Published: December 2024

Este artigo tem como objetivo apresentar o desenvolvimento de uma ferramenta de pesquisa em Design. Visando atender a uma demanda identificada ainda na graduação, a ferramenta em questão, o Teste de Keller, foi criada pela autora como contribuição de mestrado e aprimorado em seu doutorado. O Teste consiste em um conjunto de procedimentos e técnicas para registro da interação das mãos de usuários durante a operação de instrumentos manuais, abordando tanto questões ergonômicas, quanto somatosensoriais e emocionais. Na primeira parte, o artigo traz uma sucinta explicação sobre a ferramenta em si. A segunda parte traz um resumo dessa jornada, focando alguns pontos que se acredita ser de maior interesse a outros pesquisadores que desejem trilhar caminhos semelhantes, desenvolvendo suas próprias ferramentas de pesquisa em Design.
Palavras Chave: Metodologias de Design; Design de produto; Usabilidade; Percepção sensorial.
A moda nos cursos de Design do Rio de Janeiro: análise de nomenclaturas utilizadas nas ementas dos cursos de Design e Moda.
Authors: Schmid Maria Clara Morsch , Christo Deborah Chagas
Published: December 2024

Neste artigo, são apresentados os resultados iniciais do projeto de pesquisa "A moda nos cursos de Design do Rio de Janeiro". Esta pesquisa tem como objetivo investigar como se dá o ensino do desenvolvimento de produtos de vestuário nos cursos de graduação em Design do Rio de Janeiro e analisar o impacto que a adequação dos cursos de nível superior de Moda às Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Design, proposta pelo MEC em 2004, causou nos cursos de Design do Rio de Janeiro. O artigo apresenta uma breve síntese e análise de bibliografias específicas sobre a relação entre design e moda no Brasil e, especificamente no Rio de Janeiro, e um estudo sobre nomenclaturas específicas sobre a prática projetual em design e em design de moda que foram aplicados na análise das ementas de disciplinas de projetos dos cursos de design do Rio de Janeiro. Palavras Chave: design; moda; ensino.
Moda e upcycling no desenvolvimento de projetos: relato de caso de uma disciplina da graduação em Design da Unesp-Bauru.
Authors: Azambuja Manuela , Dias Gabriela Simão , Giuriatti Larissa Priscila , Moura Monica Cristina de , Henriques Fernanda
Published: December 2024

O artigo aborda a integração do conceito de upcycling no ensino de design na Universidade Estadual Paulista (FAAC/Unesp/Bauru), enfocando a disciplina optativa "Oficinas de Experimentação em Design". O método de pesquisa utilizado foi qualitativo, exploratório e descritivo, envolvendo pesquisa bibliográfica, relato de caso análise dos dados coletados entre 2023 e 2024. A iniciativa visou promover a consciência ambiental e social nos estudantes, incentivando-os a criar produtos de moda sustentáveis a partir da reutilização de materiais descartados. As atividades práticas incluíram oficinas sobre moda contemporânea, projeto de upcycling, serigrafia e fotografia, permitindo os alunos experimentarem diferentes técnicas e processos. Os resultados demonstraram engajamento dos alunos na exploração criativa e dos conceitos aprendidos, evidenciando a relevância da educação em design em promover práticas sustentáveis de moda. Palavras-Chave: moda e upcycling; projeto de design; oficinas de experimentação.
O fazer como prática emancipatória: uma abordagem para o ensino de Design no curso técnico de multimídia.
Authors: Santos Letícia Marques
Published: December 2024

Este artigo apresenta as etapas e experiências que levaram a culminação dos planos de aula atividades da disciplina de Arte para Jogos Digitais (AJD) do curso técnico de multimídia (com ênfase em programação para jogos digitais), bem como sua aplicação e resultados, nas turmas de 2º ano do ensino médio. Buscando compreender o ensino técnico de design a partir de uma abordagem prática, a pesquisa atravessa as etapas de elaboração dos planos de aula baseado em_ projetos gráficos, seguindo para a execução, e por fim, são apresentados os resultados de 6 atividades realizadas ao longo do semestre. Palavras Chave: Ensino de design; ensino técnico; multimídia.
Pesquisa de base para desenvolvimento de tecnologias educacionais de terminologias de design para não falantes de inglês.
Authors: Tacon Kawanny Aparecida da Costa , Santos Ivan Mota
Published: December 2024

Esta pesquisa delineou a base para desenvolvimento de jogos educacionais que facilitam o aprendizado de terminologias do Design para alunos e profissionais não nativos de inglês. Embora o inglês seja predominante globalmente, o ensino de inglês para fins específicos (IFE) enfrenta desafios devido à falta de materiais autênticos e dinâmicos. Dominar o IFE é essencial para competir por oportunidades globais, exigindo o desenvolvimento de métodos que o abordem com gamificação, aprendizagem baseada em jogos e reconhecimento de imagens. Para tal, empregou-se uma metodologia qualitativa exploratória, incluindo Benchmarking, análise SWOT de jogos e inteligência artificial. Foram coletados mais de 230 termos Design e desenvolvido um modelo de jogo com quatro dinâmicas distintas, usando cartas com termos, seus conceitos e ilustrações. O modelo visa tornar ensino do IFE para Design mais eficiente e dinâmico, com previsão de testes para validar sua eficácia. Palavras-Chave: inglês para fins específicos; aprendizagem baseada em jogos; terminologias de design.
Semeando engajamentos, enraizando aprendizados: relato de pesquisa em design com o MST em Belém-Pará.
Authors: Silva Sâmia Batista e , Serpa Bibiana Oliveira , Costa Livia Weyl , Silva Brenda Letícia de Souza , Santos Carolina da Silva
Published: December 2024

O artigo descreve a pesquisa em design em parceria com o MST em Belém-Pará, buscando integrar a pedagogia dos movimentos sociais com as práticas educativas em design. O projeto envolveu alunos, professores e profissionais em atividades no assentamento Mártires de Abril, Mosqueiro. O objetivo foi explorar a integração das pedagogias do MST e do design, fortalecer alianças com movimentos sociais locais e inspirar diretrizes pedagógicas humanizadoras. Com revisão bibliográfica, intercâmbios, rodas de conversa e pesquisas de campo, o projeto buscou compreender as práticas formação política dos assentados. Os resultados destacaram a criação de espaços de trocas, fortalecimento de alianças e interesse de discentes em pesquisas com grupos sociais, promovendo a missão pedagógica da UFPA. A pesquisa evidenciou a importância de integrar pedagogias sociais e educativas em design para projetos mais contextualizados e engajados. Palavras Chave: design; movimentos sociais; pedagogias populares.
Sustentabilidade e ensino de design de moda: somos parte do problema ou da solução?
Authors: Maia Sandra , Romeiro Filho Eduardo , Mendonça Rosângela Míriam L. O.
Published: December 2024

Este estudo busca compreender como o tema sustentabilidade é abordado no ensino superior de design de moda em uma capital do Sudeste brasileiro. Foram realizadas entrevistas com docentes e coordenadores e aplicação de questionário aos discentes dos respectivos cursos. A partir desta pesquisa observa-se desafios perspectivas locais partilhadas, tanto nacional quanto internacionalmente. Apresenta-se ao final deste documento, algumas proposições no intuito de contribuir para a integração do tema sustentabilidade no ensino superior de Design de Moda. Palavras Chave: Design de Moda; ensino; sustentabilidade; perspectivas.
(IN)acessibilidade e ergonomia cognitiva: perspectiva de integração em prol da inclusão digital.
Authors: Sousa Marilia Rodrigues de , Silva Tiago Barros Pontes e
Published: December 2024

O presente estudo aborda a problemática da (in)acessibilidade enfrentada por pessoas com deficiência (PcDs) na interação com conteúdos e soluções digitais, correlacionando as áreas de Acessibilidade e Ergonomia Cognitiva (EC). As pesquisas sobre Acessibilidade Digital englobam análises de acessibilidade, identificação de erros, recomendações de boas práticas e avaliações de sites governamentais e universitários, com foco na experiência do usuário. Foi realizado estudo bibliográfico para investigar a interseção entre acessibilidade digital e ergonomia cognitiva. Apesar da escassez de publicações centradas em acessibilidade digital na perspectiva da ergonomia cognitiva, evidencia-se uma forte relação entre essa disciplina e o design, principalmente na perspectiva da experiência do usuário final. Propõe-se direcionar a análise ergonômica cognitiva para profissionais de desenvolvimento de software, visando compreender e mitigar as barreiras na construção de soluções de TI acessíveis, contribuindo para a inclusão digital. Palavras-Chave: inacessibilidade digital; ergonomia cognitiva; design inclusivo.
A gestão de design e o design de serviços no mapeamento da atuação de terapeutas ocupacionais no contexto hospitalar.
Authors: Merino Giselle Schmidt Alves Diaz , Martinez Amalia Kusiak , Cabral Ana Karina Pessoa da Silva , Ferigollo Juliana Prestes , Almeida Debora Evelin Felix Quirino de , Souto Daniela Locindo , Tavares Carolina Savioli Marques , Paulo Irandir Izaquiel , Merino Eugenio Andrés Díaz
Published: December 2024

Este artigo visa mapear a atuação de Terapeutas Ocupacionais no contexto hospitalar por meio da abordagem da Gestão de Design e Design de Serviço. Dividido em duas fases (Pesquisa Bibliográfica e Mapeamento), o Mapeamento focou nas Terapeutas Ocupacionais de um hospital do estado de Santa Catarina. Durante a coleta de dados foram realizadas técnicas, como: entrevistas, visitas técnicas, registros fotográficos, registros de áudio e vídeo. Após, ferramentas de Descrição do Perfil, Fluxo de Atividades e Mapa dos Stakeholders foram desenvolvidas. Desta forma, o Mapeamento, utilizando estas ferramentas, organizou os dados coletados com as Terapeutas Ocupacionais no hospital, facilitando a visualização e compreensão de suas atuações, perfis, atividades e interações. Além da integração da Gestão de Design ao Design de Serviço no ambiente hospitalar, especialmente para as Terapeutas Ocupacionais, possui um potencial transformador, melhorando a eficiência, eficácia e a experiência do usuário nos serviços prestados. Palavras-chave: gestão de design; design de serviço; saúde e terapia ocupacional.
Aprendizagem baseada em Design: uma proposta de metodologia ativa para o Ensino Superior.
Authors: Costa Luciana Glaucia da , Costa Luciana Glaucia da
Published: December 2024

Este artigo, resultado de uma pesquisa de mestrado, tem como objetivo apresentar uma proposta de atividade prática, tendo como referência a Aprendizagem Baseada em Design (ABD), para implementação em diferentes contextos educacionais. A ABD como uma metodologia ativa pode contribuir para o desenvolvimento de competências e habilidades exigidas no século XXI, tais como criatividade, colaboração, comunicação, pensamento crítico e resolução de problemas. A ABD consiste em um processo de ensino-aprendizagem baseado nas metodologias e ferramentas aplicadas no processo do design. O modo de pensar e agir dos designers diante de problemas complexos demonstra uma inteligência que pode ser utilizada como prática educativa para capacitar os estudantes e profissionais de outras áreas para as demandas da vida adulta contemporânea. O artigo discute os conceitos e fundamentos da ABD, aponta alguns benefícios e desafios, bem como sugere algumas recomendações para sua aplicação efetiva. Palavras-Chave: Aprendizagem baseada em design; Design Thinking; Metodologias Ativas; Ensino superior.
A Tentative Study on THIEVES Reading Method in Comprehensive English Reading Course from the Perspective of OBE - Taking Text A Virtue Called Devotion as an Example
Authors: CHENG Hong-bo
Published: December 2024

The outcome-based education or OBE educational philosophy aims to achieve results and puts students first. It is an educational philosophy that adopts a reverse thinking approach to the curriculum system. The THIEVES reading method breaks the traditional thinking of English reading, and students shift from passive knowledge acquisition to active knowledge acquisition. By "stealing" relevant knowledge from the text in advance, students build a solid groundwork in preparations for formal text reading. Through literature review and teaching practice, this study takes Reading I text titled A Virtue Called Devotion in Unit 6 of the comprehensive English course as an example, and explores the feasibility of the THIEVES reading method in comprehensive English reading classes from the perspective of OBE.
Exploring the Intersection of Building Information Modeling (BIM) and Artificial Intelligence in Modern Infrastructure Projects
Authors: Rasheed O. Ajirotutu  , Abiodun Benedict Adeyemi  , Gil-Ozoudeh Ifechukwu  , Tochi Chimaobi Ohakawa  , Obinna Iwuanyanwu  , Baalah Matthew Patrick Garba
Published: December 2024

The integration of Building Information Modeling (BIM) and Artificial Intelligence (AI) is revolutionizing infrastructure development, offering innovative solutions for design, construction, and operational challenges. This study explores the synergy between BIM and AI, examining their conceptual framework, impact on sustainability and decision-making, and the challenges associated with their integration. Through a comprehensive review of recent literature and industry practices, the study elucidates the transformative potential of these technologies in modern infrastructure projects.
The findings reveal that BIM and AI enhance project efficiency, resource management, and stakeholder collaboration by leveraging AI’s predictive analytics and automation alongside BIM’s digital modeling capabilities. These technologies enable precise resource allocation, dynamic risk mitigation, and sustainable energy solutions, aligning infrastructure projects with global environmental goals. However, challenges such as data interoperability, high implementation costs, and ethical concerns remain significant barriers to their widespread adoption. The study underscores the need for industry-wide data standards, advanced cybersecurity frameworks, and targeted workforce upskilling to address these challenges.
Future trends identified include the integration of generative AI, blockchain technology, and the Internet of Things (IoT) into BIM systems, promising to further enhance the scope and functionality of these technologies. These advancements hold the potential to redefine infrastructure practices, driving innovation and sustainability.
In conclusion, BIM and AI represent a paradigm shift in infrastructure development, fostering efficiency, sustainability, and resilience. It is recommended that stakeholders invest in research, adopt ethical AI practices, and build collaborative ecosystems to fully realize the benefits of these technologies. By addressing identified challenges and embracing emerging trends, BIM and AI can become foundational tools in achieving sustainable and technologically advanced infrastructure solutions.
Cobra tongue shaped allograft augmentation of neglected patellar tendon rupture
Authors: Ali Abdullah Mohammed AL Lawati
Published: December 2024

We present a case of neglected patellar tendon avulsion after failed fixation. During the reconstruction of this injury, the Achilles tendon-Calcaneal bone allograft was fashioned like a cobra bifid tongue, and used for augmentation. Distally fixed in bone sockets that were each secured with an interference screw. While proximally the allograft tendon was sutured to the quadriceps tendon. This unique configuration was used to provide bone to bone fixation over the tibial side and to maximize the surface area of augmentation.
Feasibility study for wind power generation in Langtang, Plateau State, Nigeria
Authors: Stanley A. Omenai
Published: December 2024

This paper evaluates the prospect of siting a wind power generation system in the Langtang region of Plateau State in Nigeria. A review of the wind resources available in the region as well as current and projected energy needs is carried out to enable appropriate sizing of the power generation system.
To ensure there is market for the generated power, a review of current energy sources in use in the region and their associated cost is carried out. Economic analysis of the project is also conducted to ascertain profitability.
Detailed discussion on environmental issues associated with Wind Energy Projects is provided. This is because, despite the advantage of being a renewable energy system with the attendant environmental benefits, issues such as noise pollution, interruption of avian life migratory patterns, quality of power and unfavorable public perception are usually prevalent.
Finally, a review of public policy issues is done to provide a framework for regulatory guidance on the project.
How is 3D Printing Revolutionizing the Design and Fabrication of Analytical Microfluidic Devices?
Authors: Quero Reverson , Fracassi José Alberto , de Jesus Dosil
Published: December 2024

Microfluidics, the science of the study and manipulation of small volumes of fluids, has played a fundamental role in the miniaturization of analytical devices. As a result, analytical microfluidic devices (AMD) can enhance portability, reduce costs, minimize sample and reagent consumption, increase analysis speed, and integrate and multiplex analytical steps. These features align with the principles of green chemistry and make AMD suitable for point-of-care diagnostics, environmental and remote monitoring, food safety, and many other applications.1,2
The development of AMD was boosted in the 1990s, and the first devices were usually fabricated on silicon or glass substrates using photolithography methods. However, these microfabrication techniques were expensive, laborious, and required complex and difficult-to-access facilities. Using polymeric substrates, microfabrication techniques such as micro-milling, embossing, and soft lithography made AMD fabrication more straightforward and affordable. Furthermore, better cost and fabrication simplicity were achieved using paper, thread, and fabric (cloth) as substrates for developing AMD.3–6
In the last decade, another revolution in the fabrication of AMD has emerged: the use of three-dimensional (3D) printing.7 This additive fabrication method has transformed manufacturing in several fields, including analytical chemistry. Figure 1 illustrates the main steps required to 3D print an AMD. Initially, the microfluidic layout of the AMD is designed using computer-assisted design (CAD) software. Subsequently, the model is digitally sliced into layers, converted to a G-code, and sent to a 3D printer that builds the AMD layer by layer. The 3D-printing methods allow fast prototyping of AMD with complex and 3D architectures, which could be challenging to obtain by using the traditional microfabrication methods earlier cited. Thus, 3D printing has brought significant versatility for integrating diverse functionalities in AMD. As 3D printing is based on additive methods, there is less waste of material compared with traditional methods such as subtractive fabrication techniques. The most used 3D-printing techniques for fabricating AMD are the fused deposition model (FDM) and stereolithography (SLA), particularly digital light processing (DLP) and liquid crystal display (LCD) methods. Several review papers have provided a comprehensive overview of the advancements, challenges, applications, and perspectives of AMD fabricated by 3D-printing methods.
Meningkatkan Kontrol Kecemasan Mahasiswa Keperawatan Tingkat Akhir Melalui Transformasional Leadership: Literature Review
Authors: Prasetya Rikhan Luhur , Septiani Febi
Published: December 2024

Latar Belakang: Mahasiswa keperawatan tingkat akhir memasuki fase banyak tekanan dan tuntutan untuk menyelesaikan studi. Tekanan dan tuntutan menjadi stresor yang berpengaruh dan menyebabkan kecemasan. Stresor yang dihadapi seperti proses pengerjaan tugas akhir yang dapat meningkatkan tingkat stres dan kecemasan. Mahasiswa memerlukan metode dalam mengatasi masalah stresor yang terjadi seperti pengaplikasian Transformasional Leadership (TL) dengan metode motivasi dan dorongan untuk menajemen masalah stresor. Mahasiswa dapat menerapkan TL sebagai ketrampilan untuk menyelesaikan masalah. Terutama dalam mengatasi kecemasan akibat stresor yang terjadi.  Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk memberikan informasi tentang cara atau upaya dalam meningkatkan kontrol kecemasan mahasiswa keperawatan tingkat akhir melalui TL. Metode: Pencarian artikel melalui Sciencedirect, PubMed, Ebsco Host, dan Google scholar dengan tahun terbit 2019 hingga 2024. Proses pencarian mengutamakan artikel lengkap dengan abstrak, penelitian kuantitatif, baik secara RCT ataupun Quasy Experimental, dianalisa menggunakan Arksey dan O'Malley scoping review. Hasil: Kepemimpinan transformasional dalam mengatasi kontrol kecemasan pada mahasiswa keperawatan tingkat terangkum dalam komponen: 1) individual consideration, 2) inspirational motivation, 3) intellectual stimulation, and 4) idealistic influence. Kesimpulan: Pengaplikasian TL efektif dalam membantu mahasiswa yang mengalami kecemasan menjalani proses perkuliahan tingkat semester akhir dan membantu mahasiswa dalam mengontrol kecemasan.
Development of a manipulator kinematic model using Abb Robot Studio
Authors: Bronnikov Artem , Bendeberia Mariia
Published: December 2024

The subject of the research in the article is the application of control technology and algorithms, construction of the trajectory of movements and interaction with the production environment based on Abb Robot Studio. The goal of the work is the simulation of a kinematic model of the manipulator, which will allow effective performance of actions in real time, using the mathematical calculations and the Abb Robot Studio software. The article addresses the following tasks: to analyze the current state of integration of manipulators into production processes, as well as to choose and substantiate the development platform and robot model, to develop a kinematic model and design and write software for controlling manipulators based on mathematical calculations. The use of mathematical analysis methods and the theory of automatic control to simulate the operation of an industrial robot, simulation methods – to check the operation of an industrial robot model in the ABB ROBOT STUDIO environment. The following results were obtained: an analysis of the current state of integration of manipulators into production processes, in particular in the era of Industry 4.0, was carried out, a manipulative robot was selected and substantiated, which satisfies the mathematical calculations carried out, a kinematic model was developed, and its design was carried out, software for controlling manipulators was developed based on the conducted mathematical calculations. Conclusions: a model and software module were developed for the adaptive execution of the production process as part of the virtual model of the ABB IRB 1200 robot, which allows to increase the efficiency of the roduction process, reduce downtime, and improve product quality. The optimization of trajectories and collision management allowed to reduce the maintenance and operation costs of the robot, which led to an overall reduction in production costs, which will also be reflected in long-term use. The developed software module allows the work to quickly adapt to changes in the production process, which provides high flexibility and the ability to quickly adjust to new tasks.
Dialectical Behavior Therapy for Improving Individual Emotional Regulation Ability with Self-Harm
Authors: Widyawati Risma Amelia , Surjaningrum Endang R.
Published: December 2024

This study aims to evaluate the effectiveness of Dialectical Behavior Therapy (DBT) in improving emotional regulation skills and reducing self-harm behaviors among university students aged 18–25 with a history of family relationship issues and tendencies toward self-harm. Using a one-group before-and-after experimental design, five participants underwent six DBT intervention sessions, encompassing phases of introduction, problem identification, and emotional regulation strategies. Research instruments included the Self-Harm Inventory (SHI), Emotion Regulation Questionnaire (ERQ), as well as graphic tests, observation, and interviews. Results showed a significant improvement in the cognitive reappraisal aspect and a reduction in expressive suppression in the ERQ, indicating adaptive emotional regulation skill enhancement. Additionally, self-harm scores on the SHI decreased for most participants. Qualitative data also supported these findings, with participants beginning to apply positive strategies such as exercising and socializing with close friends. In conclusion, DBT is effective in helping individuals with self-harm tendencies improve emotional regulation and reduce maladaptive behaviors.

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas Dialectical Behavior Therapy (DBT) dalam meningkatkan kemampuan regulasi emosi dan mengurangi perilaku self-harm pada mahasiswa berusia 18–25 tahun dengan riwayat masalah dalam hubungan keluarga dan kecenderungan self-harm. Menggunakan metode eksperimen one-group before-after design, lima partisipan mengikuti enam sesi intervensi DBT, yang terdiri dari tahapan perkenalan, identifikasi masalah, dan strategi regulasi emosi. Instrumen penelitian berupa Self-Harm Inventory (SHI), Emotion Regulation Questionnaire (ERQ), serta alat tes grafis, observasi, dan wawancara. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada aspek cognitive reappraisal dan penurunan expressive suppression dalam ERQ, menandakan peningkatan kemampuan regulasi emosi yang adaptif. Selain itu, skor self-harm pada SHI menurun pada sebagian besar partisipan. Data kualitatif juga mendukung hasil ini, dengan partisipan mulai menerapkan strategi positif, seperti berolahraga dan berkumpul dengan orang terdekat. Kesimpulannya, DBT efektif dalam membantu individu dengan kecenderungan self-harm meningkatkan regulasi emosi dan mengurangi perilaku maladaptif.
Detection of the Risk of Intraoperative and Postoperative Surgical Complications Based on Densitometry Indicators in Patients with Pulmonary Tuberculosis
Authors: Maietnyi Ie.M.
Published: December 2024

The success of using densitometry in computed tomography of the lungs to assess the state of the lungs led to the determination of the possibilities of predicting the course of the disease during the surgical treatment of patients with pulmonary tuberculosis.
Objective — to determine the densitometric criteria for predicting the complicated intra- and postoperative course in patients operated on for pulmonary tuberculosis.
Materials and methods. The analysis of preoperative densitometry indicators during CT of the lungs in the upper and lower lung fields on the side of the operation in 40 patients operated on for chemoresistant pulmonary tuberculosis with a complicated course of the intra- and postoperative period was carried out, and the influence of densitometric deviations on the course of the intra- and postoperative period was investigated.
Results and discussion. Deviations of densitometry values ​​from the conventional norm was found in all examined patients. Obliteration of the pleural cavity and interlobular fissures, fibrotic changes of the lung root were observed in most patients with increased parenchyma density, and with reduced density, in most cases, bleeding and insufficient tightness of the parenchyma seam were observed, which together aggra­vated the course of the early postoperative period.
Conclusions. the relationship between the elasticity of the pulmonary parenchyma before surgery and the possibility of constrictive factors in the process of surgical treatment of patients for pulmonary tuberculosis was established; It was determined that with the detected increased parenchymal density –730 HU, or reduced parenchymal density below –860 HU in the process of surgical treatment of patients for pulmonary tuberculosis, but immediately get used to it, go ahead and make it easier.
Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Ditinjau dari Tipe Kepribadian Introvert Peserta Didik
Authors: Sriyanti A , Saputri Amina , Rahman Ulfiani
Published: December 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mennganalisis tingkat kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik kelas XI yang memiliki kepribadian introvert di SMAN 4 Luwu Timur. Pendekatan penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek penelitian ini sebanyak 6 peserta didik kelas XI IPA dan IPS yang berkepribadian introvert. Teknik pengumpulan datanya berupa tes, wawancara, dan dokumentasi. Analisis datanya menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tiga kategori kemampuan berpikir kritis matematis dari tiga kategori kepribadian introvert setelah diberikan tes. Pada kategori introvert tinggi memiliki kemampuan berpikir kritis matematis sedang dan rendah, kategori introvert sedang memiliki kemampuan berpikir kritis matematis tinggi dan rendah, serta kategori introvert rendah memiliki kemampuan berpikir kritis matematis sedang. Peserta didik kategori kemampuan berpikir kritis matematis tinggi memenuhi empat indikator (interpretasi, analisis, evaluasi, inferensi). Sedangkan peserta didik kategori kemampuan berpikir kritis matematis sedang dan rendah hanya memenuhi tiga dari empat indikator yaitu (interpretasi, evaluasi, inferensi) atau (interpretasi, analisis, dan inferensi) saja. Jika dikaitkan dengan kepribadian introvert dapat dikatakan bahwa kemampuan berpikir kritis matematis dipengaruhi oleh kemampuan awal serta faktor dari dalam yakni kepribadian peserta didik itu sendiri. Peserta didik introvert memiliki caranya tersendiri untuk berkonsentrasi dalam memahami materi sesuai kebiasaannya dalam mengambil keputusan untuk memilih strategi penyelesaian soal yang tepat. Sehingga terbentuk tingkat kemampuan berpikir kritis matematis yang berbeda-beda diantara peserta didik introvert. Disarankan bagi guru matematika agar lebih meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis peserta didiknya dengan memaksimalkan pemahaman konsep serta memberikan latihan soal kategori sulit untuk dikerjakan.
Pengembangan Instrumen Kemampuan Penalaran Matematis Pada Peserta Didik Kelas XI SMA Muhammadiyah Batudaa Semester Ganjil
Authors: Ismail Sumarno , Usman Kartin , Hulinggi Rizkandar Adi Raksa M
Published: December 2024

Penelitian ini membahas tentang pengembangan instrumen kemampuan penalaran matematis, dimana bertujuan menghasilkan instrumen untuk mengukur kemampuan penalaran matematis pada peserta didik yang memiliki kualitas kategori baik yang sudah diuji berdasarkan uji kevalidan, reliabilitas, tingkat kesukaran serta daya pembeda. Dengan jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian “formative research tessmer and development“ dimana terdiri atas; tahap preliminary, tahap self evaluation, tahap formative evaluation (prototyping) yang meliputi expert riviews, one-to-one, dan small group, serta field test (uji coba lapangan). Berdasarkan hasil yang didapat menunjukan jika instrumen yang dihasilkan sudah “valid”  karena memiliki nilai CVR dan CVI dengan nilai 1 dengan reliabilitas tergolong reliabel dengan nilai 0,68. Hasil rata-rata tingkat kesukaran 0,52 dengan kategori sedang. Hasil rata-rata daya pembeda adalah sebesar 0,38 dengan kategori baik. Serta rata-rata kemampuan penalaran matematis peserta didik sebesar 33,61 dengan kategori cukup. Berdasarkan analisis data, dari 85 peserta didik ubjek uji coba terdapat 6 peserta didik (7,06%) yang memiliki kemampuan penalaran matematis sangat baik, 28 peserta didik (32,94%) yang memiliki kemampuan penalaran matematis baik, 36 peserta didik (42,35%) yang memiliki kemampuan penalaran matematis cukup, 14 peserta didik (16,47%) yang memiliki kemampuan penalaran matematis kurang, serta 1 peserta didik (1,18%) yang memiliki kemampuan penalaran matematis sangat kurang. Sehingga masih sangat dibutuhkan usaha lebih lanjut guru agar bisa memberikan tes-tes yang dapat memacu kemampuan penalaran matematis.
A mixed-methods investigation of attraction towards violent offenders and perceptions of true crime media portrayals
Authors: Geier Veronika , Mooney Robyn
Published: December 2024

True crime media portrayals can substantially influence audience perceptions of offending, violence, and relationship ideals. This mixed-methods research investigated perceptions of violent offenders and true crime media portrayals. In Study 1, 66 adults completed self-report questionnaires measuring attraction towards violent offenders and frequency and depth of engagement with true crime media. Regression and moderation results suggested engagement with true crime media positively predicts attraction towards violent offenders, and that this relationship is not moderated by age or gender. In Study 2, ten adults participated in interviews about their attitudes towards true crime portrayals. Using thematic analysis, three themes were identified: Glamourised Offender vs. Peripheral Victim; Understanding Offenders and their Contradictoriness; and Real Entertainment vs. Educational Truth. Together, the findings highlight the impact of true crime media engagement on public attitudes. We call for more ethical portrayals of victims and an abandonment of glamourisation of offenders in true crime media.