bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Pendidikan Agama dan Keagamaan Islam Masa Reformasi
Authors: Sahri Iksan Kamil
Published: July 2021

Polemik pendidikan agama dan keagamaan di Indonesia mengalami perdebatan yang panjang. Perdebatan terkait hal tersebut pada awal kemerdekaan lebih mengarah pada perdebatan perlu tidaknya pelajaran agama masuk dalam ranah sekolah umum. Namun, belakangan, melalui UU Sistem Pendidikan Nasional tahun 1989, masyarakat politik Indonesia bersepakat bahwa pendidikan agama adalah sesuatu yang urgen dan perlu untuk masuk dalam kurikulum sekolah-sekolah negara. Akan tetapi saat itu, belum ada kesatuan sikap terkait pendidikan keagamaan. Pengakuan-pengakuan terhadap pendidikan keagaman baru pada sebatas kementerian dan tidak masuk dalam undang-undang. Pada masa reformasi, perdebatan tak lagi pada perlunya pendidikan agama di sekolah umum tapi lebih pada upaya pengakuan terhadap lembaga pendidikan-pendidikan keagamaan yang ada selama ini. Naiknya, para politikus Muslim yang berangkat dari moral agama Islam disebut-sebut menjadi faktor atas perubahan kecenderungan ini. Artikel ini menyatakan bahwa pendidikan agama dan keagamaan Islam mendapat tempat bersamaan dengan makin naiknya Islam politik di negeri ini di era reformasi. Artikel ini ditulis dengan menggunakan kajian literatur atas regulasi terhadap pendidikan agama dan keagamaan Islam di Indonesia.
Mengembangkan Keterampilan Sosial Siswa MI/SD
Authors: Syamsudin Syamsudin
Published: July 2021

Pembelajaran IPA diarahkan untuk mencari tahu dan berbuat sehingga dapat membantu peserta didik memperoleh pemahaman yang  lebih mendalam tentang alam sekitar. Selain itu pribadi siswa sebagai makhluk sosial perlu dilatih agar memiliki keterampilan sosial yang tinggi demi pencapaian tujuan pembelajaran. Keterampilan sosial merupakan kemampuan  individu  dalam bentuk perilaku yang mendukung kesuksesan hubungan sosial dan membantu seseorang menyesuaikan diri serta memungkinkan individu untuk bekerja bersama dengan orang lain secara efektif. Salah satu model pembelajaran yang efektif untuk mengembangkan keterampilan sosial adalah model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD). Dalam model pembelajaran kooperatif tipe STAD skor kemajuan individu dan kelompok akan sangat berpengaruh terhadap prestasi kelompok. Gagasan utama di belakang STAD adalah memacu siswa agar saling mendorong dan membantu satu sama lain untuk menguasai keterampilan yang diajarkan guru. Hal ini akan membuat siswa menjadi semangat untuk belajar agar mampu menambah poin kelompok dan membantu teman sekelompok jika belum menguasai bahan yang diajarkan oleh guru. Apabila setiap hari mereka melakukan hal ini maka akan terbentuk keterampilan sosial yang bagus.

Kata kunci: Pembelajaran IPA, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD, Keterampilan Sosial
PARENTING SKILL DI DESA SUKAHARJA KECAMATAN TELUK JAMBE TIMUR
Authors: Wina Lova Riza
Published: July 2021

Selama tahun-tahun pertama kehidupan merupakan periode yang unik bagi perkembangan manusia. Untuk memastikan hasil yang terbaik bagi perkembangan anak, orang tua menghadapi tantangan untuk menyeimbangkan kasih sayang dan tuntutan disiplin agar dapat mengoptimalkan kemampuan dan keberfungsian anak. Mengembangkan pola asuh yang sesuai selama tahun-tahun pertama kehidupan seorang anak merupakan hal yang menantang terutama bagi orang tua baru atau bagi orang tua yang bekerja. Maka perlu diadakan pengabdian tentang pola asuh agar dapat memberikan edukasi kepada orang tua menuju keseimbangan dalam mendidikan dan membesarkan anak. Program kegiatan ini berupa pengisian data kuesioner potensi dan perkembangan desa terkait profil desa berkelanjutan. Narasumber untuk pengisian kuesioner ini adalah dosen psikologi dan memaparkan materi tentang pola asuh dari sudut pandang psikologi. Peserta pengabdian ini adalah orang tua di Desa Sukaharja dan untuk membantu orang tua terutama orang tua baru untuk dapat menerapkan pola asuh yang baik pada anak agar anak dapat perkembangan anak menjadi optimal.

Kata kunci: parenting skill, anak, orang tua

During the first years of life is a unique period for human development. To ensure the best possible outcome for their child's development, parents face the challenge of balancing love and discipline in order to optimize children's abilities and functioning. Developing appropriate parenting during the first years of a child's life can be especially challenging for new parents or working parents. So it is necessary to hold service about parenting in order to provide education to parents towards balance in educating and raising children. This activity program is in the form of filling out questionnaire data on village potential and development related to sustainable village profiles. The resource person for filling out this questionnaire was a psychology lecturer and explained material about parenting from a psychological perspective. Participants of this service are parents in Sukaharja Village and to help parents, especially new parents, to be able to apply good parenting to their children so that their child can develop optimally.

Keywords: parenting skill, child, parent
SOSIALISASI PERAN KELUARGA SEBAGAI PONDASI PENGUATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI TENGAH PANDEMI COVID-19
Authors: Lusiana Rahmatiani  , Sri Wulan Anggraeni
Published: July 2021

Kegiatan pengabdian masyarakat ini memiliki tujuan untuk memberikan sosialisasi peran keluarga sebagai pondasi penguatan motivasi belajar siswa di tengah pandemi Covid-19 pada masyarakat desa jatisari kabupaten karawang. Metode yang digunakan dalam mencapai tujuan pelaksanaan kegiatan pengabdian yang dilaksanakan di tengah pandemi covid-19 ini melalui ceramah dan tanya jawab dengan pertemuan melalui zoom meeting. Pelaksanaan pengabdian dilaksanakan pada bulan Agustus 2020. Hadirnya sosialisasi peran keluarga sebagai pondasi penguatan motivasi belajar siswa ditengah pandemi Covid-19 diharapkan mampu memberikan edukasi kepada masyarakat mengenai pentingnya peran keluarga sebagai pondasi penguatan motivasi belajar siswa sehingga meminimalisir penurunan motivasi siswa dalam belajar dirumah, pelaksanaan pembelajaran dapat dilakukan melalui metode dan media sosial yang mendukung termotivasinya siswa dalam belajar, juga pentingnya peran keluarga dalam memberikan pemahaman kepada anak mengenai bahaya kesehatan dari covid-19. Dengan demikian diharapkan tumbuhnya pemahaman peran keluarga dalam penguatan motivasi siswa belajar dirumah selama masa pandemi covid-19 dengan tetap menjaga kesehatan sesuai anjuran dari pemerintah untuk tetap mengedepankan protokol kesehatan dalam pembelajaran dirumah, karena sehat menjadi kunci utama dalam belajar.

Kata Kunci: Peran Keluarga, Motivasi Belajar.

This community service activity aims to provide socialization on the role of the family as a foundation for strengthening student motivation in the Covid-19 pandemic in the village community of Jatisari, Karawang district. The method used in achieving the implementation of service activities carried out in the Covid-19 pandemic is through lectures and questions and answers with meetings through zoom meetings. The implementation of the service was carried out in August 2020. The socialization of the role of the family as a foundation for strengthening student motivation in the Covid-19 pandemic is expected to be able to provide education to the community about the importance of the role of the

 

 

family as a foundation for strengthening student learning motivation to minimize the decrease in student motivation in learning at home, implementing learning This can be done through methods and social media that support student motivation in learning, as well as the importance of the role of the family in providing understanding to children about the health dangers of Covid-19. Thus it is hoped that the understanding of the role of the family in the motivation of students who study at home during the Covid-19 pandemic will grow while maintaining health according to recommendations from the government to continue to prioritize health protocols in learning at home, because being healthy is the main key in learning.

Keywords: Family Role, Learning Motivation
INFLUENCE OF FODDER ADDITIVE ABIOTONIC ON VETERINARY AND SANITARY INDICATORS OF RABBIT MEAT
Authors:   Moscow State Academy of Veterinary Medicine and Biotechnology – MVA by K.I. Scriabin, Moscow, Russian Federation, Vasilevich F.I. , Shevkoplyas V.N. ,   Moscow State Academy of Veterinary Medicine and Biotechnology – MVA by K.I. Scriabin, Moscow, Russian Federation, Bachinskaya V.M. ,   Moscow State Academy of Veterinary Medicine and Biotechnology – MVA by K.I. Scriabin, Moscow, Russian Federation
Published: July 2021

The materials on the study of the feed additive Abiotonic in rabbit breeding, as well as the results of organoleptic, microbiological, histological studies and the amino acid composition of rabbit meat of the New Zealand white breed are presented. According to the results of the studies, there was no negative effect of the feed additive on the veterinary and sanitary indicators of rabbit meat, the carcasses were well bled, drying crusts were formed in a timely manner, the muscles were elastic, light pink, white fat, the broth was clear and aromatic. No pathogenic and conditionally pathogenic microflora were found. At the same time, it was noted that the feed additive contributed to the increase in meat of non-essential amino acids by 6,01%, essential amino acids by 9,74%, which increases the biological value of the product. According to histomorphological studies, the Abiotonic feed supplement did not adversely affect the physiological state of animals, muscle tissue and internal organs developed within the physiological norm of rabbits.
Analyzing Heart Disease Mortality of Filipino: From Statistical Modeling to Health and Lifestyle Education Implications
Authors: Deguma Jabin J. , Peteros Emerson D. , Capuno Reylan G. , Ybañez Ricardo Q. , Cebe Danilo F. , Revalde Helen O. , Sitoy Regina E. , Deguma Melona C.
Published: July 2021

This paper contributes an interdisciplinary cross-over in studying heart disease mortality of Filipino. First, it validates previous studies on heart diseases via ascertaining statistical models of analyses that estimate heart disease mortality predictability in the Philippines. It then proceeds to understand the implications of the issue through promoting health and lifestyle education. To do this, first, the report from the Epidemiology Bureau of the Department of Health (EBDOH) on mortality cases of diseases of the heart in the Philippines. Based on the statistical analyses, time series analysis suggested that the growth of heart disease mortality in the Philippines followed a quadratic trend. Moreover, symbolic regression (SR) analysis revealed that heredity has more significant influence over lifestyle between the identified factors. Based on the proposed models, this paper implies furthering community-oriented health and wellness programs as practical means to avoid untimely deaths brought by the said diseases.

 

Received: 4 March 2021 / Accepted: 6 May 2021 / Published: 8 July 2021
Has Albania's Economic Development Stalled? Investigating the Role of Institutional Factors in Albania's Economic Performance
Authors: Osmani Myslym , Kodra Kledi , Salko Drini
Published: July 2021

This study focuses on the institutional factors of Albania's economic development, from a comparative, dynamic, and regional European perspective. We use longitudinal data for the years 2002, 2014, and 2019 and a small selection of 13 countries in the region and some EU member states. Descriptive statistics, graphical representation, and econometric modeling are used for data analysis. The purpose of the study is to discuss, in real and comparative terms with the region and beyond, the economic growth of Albania based on the GDP per capita indicator, as well as to identify and evaluate dynamically the role of institutions in the country's development through important institutional factors, such as the effectiveness of government, rule of law, corruption, etc. The analysis shows that Albania's economic performance is weakover the last two decades. This is reflected in the insufficient relative growth of GDP per capita, the small increase in per capita income, and especially in the low increase in income for every 1% of relative growth. In these indicators, Albania continues to be consistently in the lowest positions in the region and beyond. The study highlights the strong link between economic growth and the effectiveness of government, the rule of law, and weak control over corruption. Improving corruption control by one unit in the range (-2.5 to 2.5) is expected to improve GDP per capita by an average of about 2.2 times. Improving the rule of law by one point is expected to improve GDP per capita on average by about 2.4 times. The country's sluggish economic performance is mainly attributed to weak institutions.

 

Received: 4 March 2021 / Accepted: 6 May 2021 / Published: 8 July 2021
Assessment of Applying Saudi Labour Law to Digital Platform Workers: Taking Uber as an Example
Authors: Alharbi Meshal Nayef
Published: July 2021

The use of technology platforms has become quite common and popular worldwide. Some of these platforms have used for business purpose such as connecting taxi drivers with riders or providing delivery services. At present, there are famous institutions employing persons to provide their services through digital platforms, and in some states, such persons are considered workers. In the Kingdom of Saudi Arabia, it is significant to find a direct answer to whether or not persons using digital labour platforms to offer services could be regarded as workers, and the Saudi Labour Law must, or not, be applied to govern their contracts with the enterprises that own these platforms. This paper aims to find a legal solution to this issue and concentrates on digital platform workers in Saudi Arabia. It examines mainly legal sources relating to Saudi Labour Law such as books, and investigates a number of reported judgments issued by the Commission for the Settlement of Labour Disputes in Saudi Arabia in 2010 and 2011.It also reviews relative information provided on the web sites of Uber. The finding is that the traditional rules of Saudi Labour Law should apply to these types of work agreements, and persons rendering their services through digital platforms must be protected by the rules established in the Law, but, according to the recent provisions adopted by the Saudi Ministry of Human Resources and Social Development, it seems that they are considered as freelancers.

 

Received: 4 March 2021 / Accepted: 6 May 2021 / Published: 8 July 2021
The Application of the Simulation Method in the in Foreign Language Teaching in Higher Education Institutions, the Cognitive Linguistic Approach
Authors: Devos Anastasiia Oleksandrivna , Torbenko Iryna Oleksiivna , Doroshenko Tetiana Volodymyrivna , Revenko Viktoriia Volodymyrivna , Shuhaiev Andrii Volodymyrovych
Published: July 2021

This article presents the results of the research aimed at proving the efficiency of using the simulation method in combination with the cognitive linguistic approach in teaching students a foreign language. The experimental group students studied the foreign (English) language course during the semester of the 2019-2020 academic year using simulations. The methodology consisted of the performance of roles by the students who actively interacted for the implementation of assigned tasks. Kravchenko's cognitive linguistic algorithm was used to develop the skills of English grammar. This allowed us to establish the similarities between the temporal forms of English and Ukrainian words in discourse. The efficiency was evaluated through the test, developed by the author based on the exercises from the book by Holitsynskyi. Diagnostics of the students' level of motivation to learn a foreign language using simulations and cognitive linguistic approach was performed with the help of the Self-Assessment Form Student test, described in the EU manual. The statistical significance of the study results was established using Pearson's χ2 test. The correlation between the factor and resultant characteristics was established using Tschuprow's contingency coefficient. This was revealed through the methodology of applying the cognitive linguistic approach regarding the training of the skills in choosing the tense forms of a verb in English and the method of simulations in the development of language competencies of the business foreign language. It was found that the proportion of experimental group students with a high and sufficient level of success in learning a foreign language doubled, exceeding the same indicator in the control group. The total number of students with very high, high and average levels of development of skills in choosing the tense forms of the verb in English increased by 36%.  The influence of the skills of choosing the tense forms of the verb on the development of the skills of using grammatical structures found in the process of the simulation was recorded. The results of the study can be applied in teaching students a foreign language in the institutions of higher and secondary education, as well as in the system of post-graduate education. The problems of individual students' passivity regarding their participation in simulations, failure to use a foreign language in group work require further research.
 
Received: 19 March 2021 / Accepted: 20 May 2021 / Published: 8 July 2021
Influence of Family Background on the Academic Performance of Married Female Students in Clothing and Textiles in Nigeria’s Universities
Authors: Azonuche Juliana Ego
Published: July 2021

The study aimed at finding the influence of the family on the academic performance of married female students in Nigeria’s tertiary institutions. The study was guided by three research questions and three hypotheses. The population of the study was 176 Clothing and Textiles students in public universities South-South States, Nigeria. The sample size was 58 respondents that are married, selected through purposive sampling technique. Questionnaire vas used to elicit responses from the respondents. The records of students” raw scores were used to score performance. Data were analysed using mean, regression and ANOVA. Findings showed that the married female students perform their family roles. Their marital roles and family size did not influence their academic performance but their socioeconomic status did. It was recommended that families should provide needed learning materials for married female students for better academic performance.
 
Received: 15 February 2021 / Accepted: 4 May 2021 / Published: 8 July 2021
Self-Determination Factors and Their Impact Through the Relative Autonomy Index on Skills-Based Learning
Authors: Çarka Mimoza , Mano Romeo
Published: July 2021

Through this study, we aim to identify the relationships between self-determination factors and skills-based learning, as well as the impact of these relationships on increasing the quality of skills-based learning in lower secondary education. The methodology of this paper is the use of quantitative methods of descriptive and inferential statistics in order to study the principle of self-determination through statistical estimation of the RAI (Relative Autonomy Index) coefficient. The data for the conduct of the empirical study were made possible by the questionnaires of the academic self-regulation type. The study includes two samples of students divided by the learning difficulty level. The novelty of this study is precisely the inclusion of the students with learning difficulties and the comparison of their outcomes with those of progressive students. There are many studies on the latter, some of which have guided the idea of this study. The Relative Autonomy Index was built by assessing the motivation sublevels dependent on their position in the self-determination process. Consequently, the data were collected by the standard academic self-regulation questionnaire, for the students with learning difficulties (45 students) and progressive students (45 students). The content of the questions is mainly about the reasons that make students do their works at school. The study of the RAI variable was conducted by treating the data according to their classification in terms of students' level of learning difficulties. To conclude on the relation of controlled motivation to relative autonomous motivation, the results of cross-quartile and descriptive distribution of RAI variable were studied. According to the selected sample, the analysis of this empirical study does not give us a good picture of the implementation of the skills-based curriculum, a process, which should enable each student to master the key skills for lifelong learning.
 
Received: 20 April 2021 / Accepted: 16 June 2021 / Published: 8 July 2021
Textile Innovations Delivery of Extension Services Programme for Rural Economic Empowerment and Development in Nigeria
Authors: K.O. Ajila
Published: July 2021

The study assessed textile innovations delivery of extension services programme in Nigeria, with a view to establishing its proficiency for rural economic empowerment and development.  Explicitly, it examined the project techno-dynamics factor; analysed its economic costume and visibility variables.  For this study 10 states and 40 blocks were purposively selected and 320 groups of villages within the selected blocks were visited. Stratified and simple random sampling procedure was used in selecting 15% of respondents from each group of villages, making 3,251 across the nation.   While structured and pre-tested questionnaire was used in collecting quantitative data, individual interview schedule and Focus Group Discussions (FGDs) were applied in eliciting qualitative information from respondents.  Data collected was summarized with the use of descriptive statistics viz; percentages, means and, frequency counts. Factor analysis was applied in isolating critical factors having relationship with proefficiency. The study isolated three important factors that were crucial to proficiency.  These were textile innovations socio- technical (25.09%), accessibility (23.74%) and socio-economic (20.25%). It was concluded that the introduced textile innovations was proficient for rural economic empowerment and development. For proficiency, the finding suggests that inputs must be made available at the various extension centers, and on-farm textile producers must have direct access to market board without interference of product-coordinators.
 
Received: 2 May 2021 / Accepted: 15 June 2021 / Published: 8 July 2021
The Shifting Structure of the Maltese Economy: Evidence from Chain-Linked Data
Authors: Darmanin Jude , Montebello Roberta , Deguara Warren
Published: July 2021

The economy of the Maltese islands has undergone significant structural change and diversification since the turn of the century. The aim of this study is to provide an overview of sectoral developments in output, employment, unit labour costs, and prices in Malta during the two decades to 2020. Analysis is conducted using the newly-available chain-linked sectoral national accounts data, which is a departure from previous studies. Furthermore, we complement our findings with a comparative analysis of structural developments in Malta and in the euro area. The results show that the Maltese economy underwent a significant shift towards the services sector between 2000 and 2020. Sectors such as finance & insurance, information & communication, professional, scientific & technical activities, administrative & support services, and arts, entertainment & recreational services saw large increases in their shares of both output and employment. On the other hand, more traditional sectors such as manufacturing, construction, and food & accommodation services saw a decline in their relative importance.  An analysis of productivity and cost developments also suggests that services sectors were generally the most productive during the period under study, while recording the highest levels of compensation per employee and the lowest unit labour costs. Nonetheless, sectoral productivity levels in Malta generally remain below those observed in the euro area. Output prices rose significantly in Malta between 2000 and 2020, generally reflecting the higher pace of economic growth when compared with the euro area.
 
Received: 2 May 2021 / Accepted: 15 June 2021 / Published: 8 July 2021
A Monograph on Theoretical Understanding of the Contradictions of Vested Interests and Underdevelopment in Peripheral Social Formation
Authors: Ogbonna Hyginus Obinna
Published: July 2021

This paper focuses on theoretical understanding of the contradictions of vested interests and the underdevelopment in the peripheral social formations; having as its raison d'être, to explore the possible ways by which the vested interests of a particular social group or class has contributed in shaping the underdevelopment of the periphery in the global economy –with inferences from a sub-Saharan African country, Nigeria (with empirical-based evidences); and moving forward, to find ways to counteract or mitigate these contradictions for the amelioration of the human condition in the periphery. Thus, the paper achieves its objectives by adopting a qualitative descriptive method of analysis, investigating the contradictions of the vested interests of both the neo-colonial elite in the Periphery and the capitalists of the Center (advanced capitalist nations), with an admixture of "Dependency Perspective" in its exploration. A theoretical framework, Marxian Ideology, was employed to help for a better epistemic understanding of the dynamics of vested interests aided by helpful extrapolations in its analysis. In the final analysis, the paper made some findings. A few of these include, 1) that the ruling class of the peripheral nations, especially in Africa (typically, Nigeria) has the culture of diverting national wealth for own personal interest. 2) That every moment of domination precipitates moments of resistance by the subjugated class, hence revolutions and instability are endemic in any polity fraught with vested interests of the dominant class. 3) That the peripheral nations have remained underdeveloped due to the selfish interests of both the peripheral ruling class (the puppets of the capitalist of the Center) and the advanced capitalist nations. The paper therefore recommends: that the peripheral social formations should pursue serious independent policies of social justice along egalitarian lines as well as economic and political self-reliance –e.g. state incentives for local industrialists and integrating and strengthening the domestic productive base to attain a self-reliant articulated economy. 2) There is need for total commitment to democratic ethos or permissiveness including popular-empowerment in every aspect for the amelioration of the human condition; among others.
 
Received: 2 May 2021 / Accepted: 15 June 2021 / Published: 8 July 2021
Reviewer acknowledgement 2019 & 2020
Authors: Nigg Claudio R.
Published: July 2021

Reviewer acknowledgement for the years 2019 and 2020.
Effect of Social Comparison on Schadenfreude: Moderating Role of Interpersonal Jealousy among Adolescents
Authors: Hayat Uzma , Rashid Asma , Arooj Fareeha
Published: July 2021

The study investigates the predictors of schadenfreude by studying the moderating role of interpersonal jea lousy. Firstly, the study intended to investigate the predictors of schadenfreude among adolescents university students. Secondly the study examined the moderating role of interpersonal jealousy between interpersonal jealousy and social comparison. In this regard, Social comparison leads towards schadenfreude and interpersonal jealousy were moderate their relationship at adolescent’s age. Participants comprised of 300 adolescent’s. Data was collected by administering schadenfreude Questionnaire, Batool, 2013. Interpersonal jealousy Questionnaire and social comparison Questionnaire. SPSS-20 has been used for data analysis. The study has been administered. Social comparison had positive correlation with Schadenfreude. Interpersonal jealousy had Positive correlation with Schadenfreude. Thus the Social comparison and interpersonal jealousy are positive analysts of schadenfreude.
Skrining Fitokimia dan Aktivitas Penyembuhan Luka Bakar Ekstrak Etanolik Morinda Citrifolia L. pada Kulit Kelinci (Oryctolagus Cuniculus)
Authors: Priamsari Margareta Retno , Yuniawati Noor Auly
Published: July 2021

Luka bakar adalah rusaknya kesatuan atau komponen jaringan yang disebabkan oleh perubahan suhu, zat kimia, listrik, dan radiasi. Senyawa alkaloid, flavonoid, saponin, dan tanin dalam daun mengkudu (Morinda citrifolia. L) berpotensi dalam penyembuhan luka bakar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui skrining fitokimia dan aktivitas ekstrak etanolik daun mengkudu terhadap penyembuhan luka bakar pada kulit kelinci.   Jenis penelitian adalah eksperimental dengan rancangan acak kelompok pola searah. Ekstrak etanolik daun mengkudu diperoleh dengan metode remaserasi menggunakan pelarut etanol 96% dan dilakukan pengujian skrining fitokimia. Pengujian luka bakar dilakukan pada 5 ekor kelinci jantan galur New Zealand. Setiap bagian kulit punggung kelinci terbagi menjadi 5 perlakuan, yaitu kontrol positif (Bioplacenton gel), kontrol negatif (vaselin flavum), dan ekstrak etanolik daun mengkudu konsentrasi 10%, 15%, dan 20%. Bagian kulit punggung diinduksi lempeng logam panas berdiameter 2 cm selama 10 detik hingga terjadi luka bakar derajat II dangkal.  Parameter penyembuhan luka bakar meliputi pengamatan visual rata-rata fisiologis dan berkurangnya diameter luka selama 21 hari. Hasil rata-rata persentase penyembuhan luka dianalisis statistik non parametrik dengan Kruskal-Wallis, dilanjutkan Mann-Whitney dengan taraf kepercayaan 95%.   Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekstrak etanolik daun mengkudu mengandung senyawa alkaloid, flavonoid, saponin dan tanin serta memiliki aktivitas penyembuhan luka bakar. Adanya variasi konsentrasi ekstrak etanolik daun mengkudu 10%;15% dan 20% tidak berpengaruh secara signifikan terhadap penyembuhan luka bakar.
Modul Edukasi Untuk Peningkatan Pengetahuan Orang Tua dalam Melatih Anak Cerebral Palsy di Yogyakarta
Authors: Awanis Almas , Astriyana Sevy
Published: July 2021

AbstractDi Indonesia anak dengan gangguan Cerebral Palsy (CP) digolongkan ke dalam  kelompok Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) dengan prevalensi kejadian rendah. Dari prevalensi kejadian yang rendah bukan berarti tanpa masalah bagi orang tua dalam mengurus anak CP. Dukungan terhadap anak berkebutuhan khusus dibuktikan dengan ditetapkan Yogyakarta sebagai Kota Layak Anak (KLA) pada Tahun 2016. Tetapi, pada kenyataannya pada studi pendahuluan yang dilakukan didapat masih jarangnya program latihan yang dilakukan kembali di rumah yang mendukung tercapainya program latihan bagi anak berkebutuhan khusus, sehingga perlu adanya pemberian edukasi berupa modul yang bisa membantu orang tua dalam melatih anak mereka yang menderita Cerebral Palsy (CP). Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan rancangan one group pre and post test design. Penelitian dilakukan pada 40 orang tua yang mendampingi anak dengan gangguan CP saat terapi di Rehabilitasi Medik RSA UGM, RSUD Yogyakarta dan komunitas Wahana Keluarga Cerebral Palsy (WKCP). Analisa bivariabel menggunakan Paired T-Test untuk mengetahui bagaimana perbedaan pengaruh saat sebelum diberikan modul dan setelah diberikan modul edukasi. Analisa bivariabel menunjukan adanya pengaruh pemberian modul edukasi untuk peningkatan pengetahuan dengan selisih mean 1,6 (p <0,001). Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat peningkatan pengetahuan orang tua dari pemberian edukasi dalam melatih anak cerebral palsy di rumah.
Problem Kompatibilitas Pemberian Obat secara Intravena pada Pasien di Intensive Care Unit
Authors: Haqoiroh Haqoiroh , Rahmawati Fita , Sulaiman Syed Azhar Syed
Published: July 2021

AbstractPemberian obat secara intravena umumnya digunakan pada pasien di rumah sakit yang membutuhkan efek farmakologis cepat atau bila pasien tidak dapat menerima pemberian secara oral. Persiapan pemberian obat intravena perlu kondisi khusus karena ada beberapa risiko yang dapat terjadi seperti inkompatibilitas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui prevalensi inkompatibilitas obat intravena pada pasien Intensive Care Units di RSUP Dr. Sardjito dan Rumah Sakit Akademik UGM, dan untuk mengetahui faktor risiko yang mempengaruhi inkompatibilitas obat seperti lama hari perawatan di rumah sakit, jumlah obat-obatan, dan jenis penyakit. Studi ini bersifat cross-sectional, prospektif, dan multisenter di RSUP. Dr. Sardjito dan RS. Akademik UGM, Yogyakarta. Lokasi penelitian ini berada di ICU, ICCU, dan HCU. Prevalensi inkompatibilitas obat dianalisis secara deskripsi dan statistik sedangkan hubungan antara potensi inkompatibilitas dan faktor risiko dianalisis dengan menggunakan uji T-test dan ANOVA dengan interval kepercayaan 95%. Dari 65 pasien yang didapat dari penelitian ini, prevalensi kejadian inkompatibilitas obat ditemukan pada 28 resep dengan rasio inkompatibilitas 2,4 PI/pasien. Jenis inkompatibilitas yang paling banyak terjadi adalah presipitasi 42 (83,35%), pasangan obat yang paling banyak memicu presipitasi adalah fentanil dan fenitoin; midazolam dan fenitoin. Jumlah obat yang digunakan pasien secara signifikan berpengaruh terhadap inkompatibilitas
Специфіка використання комп’ютерних технологій у професійній підготовці фахівців мистецького напряму
Authors: Власюк Олена
Published: July 2021

У статті проаналізовано сучасні тенденції соціально-економічного розвитку, процес розширення культурних та освітніх зв’язків України з іншими країнами, що викликають значний попит на високопрофесійних фахівців у різних галузях діяльності. Окреслено мету професійної підготовки, що передбачає набуття високого рівня професійних знань, навичок та мобільності відповідно до вимог науково-технічного прогресу та ринкових відносин в економіці, виховання соціально активних членів суспільства, формування наукового сприйняття, творчого мислення, національної свідомості. Схарактеризовано досвід використання комп’ютерних технологій у ході професійної підготовки фахівців мистецького напряму. Дослідження ґрунтується на застосуванні педагогічного, теоретичного та практичного досвіду, що дало змогу проаналізувати основні шляхи підвищення ефективності підготовки майбутніх фахівців мистецького напряму засобами інформаційного супроводу навчального процесу. Обґрунтовано зростання обсягу інформації в умовах інформатизації суспільства, що спричинило необхідність інтенсивного впровадження комп’ютерних технологій у навчальний процес закладів вищої освіти. Доведено актуальність означеного завдання у підготовці фахівців різного профілю. У публікації окреслено досвід використання комп’ютерних технологій у ході професійної підготовки майбутніх фахівців мистецького напряму у контексті сприймання, структурування, систематизації, збереження великих обсягів навчального матеріалу. Доведено, що комп’ютерні технології дозволяють істотно підвищити ефективність навчання. Презентовані результати емпірично-експериментальної роботи, здійсненої автором статті.
Професійний стандарт як вектор модернізації післядипломної педагогічної освіти
Authors: Ткачук Надія , Кінах Неля
Published: July 2021

У статті проаналізовано нормативно-правову базу, що регламентує створення професійних стандартів; розглянуто окремі підходи та принципи із зарубіжного досвіду щодо стандартизації освіти; визначено сфери застосування професійного стандарту. Зазначено, що новий професійний стандарт учителя визначає загальні (громадянська, соціальна, культурна, лідерська та підприємницька) і професійні компетентності педагога (мовно-комунікативна, предметно-методична, інформаційно-цифрова, психологічна, емоційно-етична, педагогічне партнерство, інклюзивна, здоров’язбережувальна, проєктувальна, прогностична, організаційна, оцінювально-аналітична, інноваційна, рефлексивна, здатність до навчання впродовж життя), що є складовими загальної моделі професійної компетентності педагога. Проведено пілотне дослідження щодо ставлення педагогів до нового професійного стандарту в контексті забезпечення якості підвищення кваліфікації та особистого безперервного навчання. Обґрунтовано ставлення педагогів до нового професійного стандарту в контексті забезпечення якості підвищення кваліфікації та особистого безперервного навчання. Проаналізовано актуальність загальних і професійних компетентностей педагогів у структурі професійного розвитку, визначено пріоритетність трудових функцій у системі особистісного розвитку вчителя; зроблено акцент на важливості врахування нового професійного стандарту вчителя в проєктуванні професійного розвитку педагогів.
Актуальні питання професійної підготовки майбутніх учителів технологічного профілю в умовах дистанційного навчання
Authors: Шурин Олена
Published: July 2021

У статті обґрунтовано важливість підготовки майбутніх учителів технологічного профілю в сучасній освітній системі. Досліджено теоретичну складову підготовки майбутніх учителів. Особливу увагу приділено розвитку творчої особистості майбутнього вчителя-професіонала, який не лише має володіти теоретичними знаннями, вміннями, навичками та вміло їх застосовувати у професійній діяльності, а й сучасними засобами здійснення навчально-виховного процесу, зокрема інформаційно-комунікаційними технологіями, навичками роботи з комп’ютерною технікою.Проаналізовано освітній процес в умовах дистанційного навчання. Схарактеризовано поняття «дистанційне навчання» та «дистанційна освіта», відмінність дистанційного навчання від традиційного. Окреслено основні переваги (актуальність використання найсучасніших засобів для здобуття інформації, безперервність навчання, відсутність географічних бар’єрів тощо) та недоліки (ускладнена ідентифікація студентів, низька пропускна спроможність електронної мережі під час навчальних чи екзаменаційних телеконференцій, недостатній безпосередній контакт між викладачем та студентом, унеможливлення вивчення окремих видів творчої діяльності, відсутність відповідного технічного оснащення та можливості доступу до мережі Інтернет тощо) здійснення професійно-педагогічної підготовки майбутніх учителів технологічного профілю в умовах дистанційного навчання.
Комунікативно-орієнтоване вивчення іноземних мов дітьми із затримкою психічного розвитку
Authors: Черній Алла , Колодич Оксана
Published: July 2021

У дослідженні розкрито проблему вивчення мови як засобу соціальної взаємодії. Доведено, що сьогодні у спеціальній психології та методиці психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами розвивається новий напрям підтримки, що одержав назву «комунікативного підходу» до вивчення іноземних мов як засобу подолання мовленнєвих порушень. Окреслено, що комунікативний підхід до вивчення іноземних мов, труднощі якого обумовлені тим, що процес комунікації є надзвичайно складним явищем, виходить зі сфери лінгвістичного аналізу. Мету комунікативного підходу до вивчення іноземних мов дітьми із затримкою психічного розвитку обґрунтовано як оволодіння мовною та мовленнєвою компетентністю. Сформовано психолого-педагогічну систему засобів психолого-педагогічної підтримки дітей із затримкою психічного розвитку, що значно розширює семантику терміна «мовленнєва компетентність» та дозволяє виокремити такі поняття, як: «вербально-комунікативна компетентність», «лінгвістична компетентність», «соціальна компетентність» та ін. Розглянуто комунікативно-орієнтоване навчання іноземних мов дітей із затримкою психічного розвитку, що спрямоване на подолання недоліків і обмеженості уже відомих методів, зокрема аудіолінгвального. Комунікативний принцип формування мовленнєвої компетентності у процесі вивчення іноземних мов визначено як подальший розвиток і логічне продовження методів, які концентрують увагу на навчанні усної іноземної мови дітей із затримкою психічного розвитку.

З’ясовано, що недостатнє володіння мовленнєвими навичками перешкоджає дітям із затримкою психічного розвитку опановувати навчальний матеріал, поєднується із неналежним рівнем сформованості усного мовлення або комунікативної компетентності, але педагоги не завжди можуть визначити причини таких порушень та їх проявів, а отже, надати відповідну допомогу. Застосування звичайних методів корекції не завжди є ефективними. У результаті проведеного дослідження доведено, що спілкування для дітей із затримкою психічного розвитку є основним джерелом надходження знань про навколишню дійсність, засобом набуття досвіду, способом удосконалення мовних засобів, що використовуються у практичній мовленнєвій діяльності, головним фактором подолання порушень, який сприяє формуванню мислення і самосвідомості.
Психологічна компетентність у професійному розвитку педагога Нової української школи
Authors: Абрамович Тетяна
Published: July 2021

Початком освітньої реформи в Україні, покликаної модернізувати концептуальні засади всіх освітніх ланок, змінити стереотипне ставлення громадськості до розуміння сутності освітньої парадигми, сформувати нові стандарти і результати навчання, стало прийняття Законів України «Про освіту» (2017) та «Про повну загальну середню освіту» (2020), Концепції «Нова українська школа» (2016), Державного стандарту початкової освіти (2018) та Державного стандарту базової середньої освіти (2020). Концепцією Нової української школи серед низки пріоритетів у розвитку освіти визначено особистісно орієнтоване навчання і виховання, що передбачає психологізацію освітнього процесу шляхом підвищення рівня психологічної компетентності всіх його учасників: здобувачів освіти, батьків, учителів. Діяльність учителя є поліфункіональною та передбачає реалізацію певних компетентностей, аби діяти якісно й ефективно, бути конкурентоздатним та успішним. Науковцями давно доведено, що педагоги – це не тільки «змінна величина», необхідна для успішного реформування освітньої системи, а передусім «найбільш визначний носій змін» у реалізації реформ. Ця дуальна роль учителя в освітніх реформах – бути суб’єктом і об’єктом трансформацій – робить професійний розвиток учителів «зоною виклику» (Пуховська, 2011, с. 97–106). В умовах постійних динамічних змін, що стосуються знань, технологій, інформації, обставин життя, людство постало перед фактом, що знання оновлюються навіть швидше ніж відбувається зміна поколінь (Огнев’юк, 2013, с. 6–11). Така ситуація обумовлена тим, що отримані знання дуже швидко «старіють», виникає потреба не лише в здобутті нових, а й у постійному їх оновленні, неперервній освіті педагогів. До того ж динаміка змін на ринку праці в умовах світової економічної кризи ускладнює педагогічні проблеми підготовки конкурентоспроможних фахівців.
Diabetic Foot in Algeria: Gangrene of the Extremities during Covid 19
Authors: Boudjenah Nadia
Published: July 2021

The purpose of this presentation is to publish a catalog of the lesions encountered during the attack of the limbs by COVID 19. It does not claim the explanation. We preferred to stay open for our patients and therefore not to close our diabetic foot center since the start of the pandemic to date. These direct face-to-face visits were made possible thanks to all the health precautions taken to protect our patients, carers, and the entire active team at our center.
The Kirchhoff Transformation and the Fick’s Second Law with Concentration-dependent Diffusion Coefficient
Authors: Gama R. M. S. , Gama R. Pazetto S.
Published: July 2021

In this work it is considered the Fick’s second law in a context in which the diffusion coefficient depends on the concentration. It is employed the Kirchhoff transformation in order to simplify the mathematical structure of the Fick’s second law, giving rise to a more convenient description. In order to provide a general protocol, the diffusion coefficient will be assumed a piecewise constant function of the concentration. Exact formulas are presented for both the Kirchhoff transformation and its inverse, in such a way that there is no limit of accuracy. Some numerical examples are presented with the aid of a semi-implicit procedure associated with a finite difference approximation.
Comparative Analysis on the Effects of Natural & Artificial Indoors Lighting on the Learning and Interactive Process
Authors: Shams Mostafa M. E. F. , El-Aziz Amr Hosam Abd , Moussa Rania Rushdy
Published: July 2021

Schools and universities are the main spaces for learning, in which he building design can easily affect the learning and interactive process where indoor environment should be considered carefully when designing these learning spaces. One of the most important factors considered is lighting. The aim of this research is to investigate the effect of different types of indoor lighting on the learning and interactive process. In this research, The indoors lighting efficacy in two different types of educational places were tested in a quantitative way in addition to users survey for these places to test their satisfaction with the current indoor lighting quality which results that the users prefers natural lighting although it got negative feedback due to inconsistency. Finally, this research gives some recommendations for the usage of the indoors lighting to further enhance the learning and interactive process
Multi-Objective Optimization Based Multi-Objective Controller Tuning Method with Robust Stabilization of Fractional Calculus CSTR
Authors: Sudha T.
Published: July 2021

In Continuous Stirred Tank Reactor (CSTR) have Fractional order PID with the nominal order PID controller has been used to Multi-Criteria Decision Making (MCDM) and EMO (Evolutionary Multi-objective Optimization) by adjustment of control parameters like Hybrid methods in Multi objective optimization. But, this Fractional order PID with the nominal PID controller has maximum performance estimation. Proposed research work focused the Flower Pollination Algorithm based on Multi objective optimization with Genetic evaluation and Fractional order PID with the nominal PID controller is provides CSTR results. When a flower is displayed to maximum variations in this practical state, the Genetic evaluation has been used to identify the variations. The FPID (Flower Pollination Integral Derivative) is used for tuning the parameters of a Fractional order PID with the nominal PID controller for each region to improve the multi-criteria decision making. FPID also denoted as Flower Optimization Integral Derivative (FOID). The Genetic evaluation scheduler has been combined with multiple local linear Fractional order PID with the nominal PID controller to check the stability of loop for entire regions with various levels of temperatures. MATLAB results demonstrate that the feasibility of using the proposed Fractional order PID with the nominal PID controller compared than the existing PID controller, and it shows the FOID attained better results.
Effect of Perceived Stress on the Differential Leucocyte Count among Young Adults
Authors: Mahanta Anindita , Baruah Chinmoyee
Published: July 2021

Exposure to any form of stress causes an increase in ACTH secretion by the anterior pituitary, followedby increased secretion of Cortisol, which decreases eosinophils, basophils and lymphocytes in blood andincreases the number of neutrophils.With the above background, the present study was carried out todetermine the changes brought on by perceived stress in the leukocyte profile of young adults.37 healthy,young adults participated in the study. Perceived stress was measured using the 10-item Perceived StressScale (PSS-10) and leukocyte profile was studied by performing a differential leukocyte count.A positivecorrelation was found between PSS score and percentage of neutrophils, monocytes and N:L ratio. A negativecorrelation was found between PSS score and percentage of lymphocytes, eosinophils and basophils.Stressidentification and management is an important component in the welfare of young adults. Differential countof leukocytes can provide a reliable method to study the response to stress.