bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Audit Manajemen Sumber Daya dan Pengukuran Performa Sistem Informasi Akademik Universitas Hindu Indonesia Menggunakan Framework Cobit 4.1
Authors: I Kadek Noppi adi Jaya , Widyantara I Made Oka , Hartati Rukmi Sari
Published: May 2019

Perkembangan teknologi informasi yang begitu pesat dewasa menjadi salah satu jawaban bagi pemenuhan kebutuhan akan sistem informasi dari segala jenis organisasi. Kemampuan teknologi informasi dalam meningkatkan efisiensi dan efektifitas proses bisnis dalam suatu organisasi menjadikan teknologi informasi dipercaya mampu menjadi alat bantu dalam mempercepat langkah organisasi  mencapai tujuan bisnis. Universitas sebagai salah satu organisasi pendidikan tidak lepas dari pemanfaatan teknologi informasi ini. Pengembangan layanan teknologi informasi menjadi begitu penting untuk mendukung dan memberikan pelayanan maksimal pada sektor layanan pendidikan. Wujud nyata dari pengembangan teknologi informasi dalam layanan pendidikan berupa  pengembangan sistem informasi akademik. Untuk mengetahui tingkat layanan yang telah berhasil diberikan bagi pengguna melalui implementasi sistem informasi akademik tentu memerlukan evaluasi dalam bentuk tata kelola sistem informasi. Angka COBIT telah menyediakan parameter penilaian yang dapat memberikan ukuran setinggi dan sebaik apa pengeleloaan dan performa teknologi informasi pada suatu lembaga dengan menggunakan maturity model. Metode kualitatif  digunakan untuk melakukan pengumpulan, mengolah, menganalisis serta menyimpulkan data guna memperoleh maturity level pada wilayah  COBIT 4.1. Jumlah responden yang akan dipakai dalam penelitian ini adalah sebanyak 120 orang responden. Pengolahan data yang diperoleh dari rata-rata atas seluruh proses TI memiliki tingkat kematangan saat ini memberikan hasil yang cukup baik dengan tingkat maturity sebesar 2.95. Dengan tingkat kematangan harapan sebesar 5, berarti terdapat kesenjangan kematangan sehingga perlu diberikan strategi perbaikan yang berisi langkah-langkah untuk mencapai tingkat kematangan yang diharapkan.
Upaya Konservasi Energi Listrik Pada Kawasan Pusat Pemerintahan Kabupaten Badung Mangunpraja Mandala
Authors: Saputra Agus Nata , Manuaba I B Gede , Hartati Rukmi Sari
Published: May 2019

Konservasi energi listrik sebagai pokok pelaksanaan manajemen energi listrik. Dalam konservasi energi listrik diharapkan konsumen akan mengkonsumsi energi listrik secara bijak sesuai kebutuhan (efektif dan efisien). Konservasi energi listrik lebih ditekankan pada sisi konsumen (demand side), karena pemborosan energi terbesar terjadi pada sisi ini. Faktor yang berpengaruh dalam konservasi energi listrik pada sisi konsumen antara lain : kebijakan / komitmen, perilaku  pemahaman, perilaku dalam tindakan dan peralatan. Gedung - gedung kantor Pemda Badung berada dalam Kawasan Puspem Badung, tercatat sebagai pelanggan AP Prima PLN, daya 3.465 kVA, tarif P2. Mengkonsumsi energi listrik untuk peralatan gedung dan peralatan kerja. Berdasarkan UU nomor 30 Tahun 2007 beserta turunannya, gedung pemerintah diwajibkan melaksanakan konservasi energi listrik. Program jangka pendek untuk konservasi energi listrik di Kawasan dengan re-schedule dan re-trofit komponen peralatan. Program jangka panjang dengan redesain gedung dan sistem. Kontribusi pengaruh pola perilaku pegawai terhadap upaya konservasi energi listrik adalah positif dan signifikan sebesar  70,8%. Pola operasional peralatan merupakan cerminan dari perilaku dalam bentuk tindakan. Mengatur pola perilaku dalam tindakan sama dengan mengatur pola operasional peralatan yang digunakan.
Performansi Jaringan TCP/IP Menggunakan Metode VRRP, HSRP, dan GLBP
Authors: Pracasitaram I Gede Made Surya Bumi , Sastra Nyoman Putra , Wirastuti NMAE Dewi
Published: May 2019

Penggunaan jaringan TCP/IP pada masa ini sangat krusial, dimana hampir semua perusahaan dan instansi pemerintah maupun swasta tergantung pada jaringan ini demi memperlancar bisnis dan komunikasi agar terus berkelanjutan. Kegagalan jaringan yang disebabkan link failure ataupun devices failure sangat tidak bisa ditoleransi karena akan menganggu aktifitas bisnis dan komunikasi yang berlangsung 24 sehari, 7 hari seminggu. Untuk mengatasi permasalahan kegagalan jaringan tersebut dalam penelitian ini akan dibahas tiga metode yaitu VRRP, HSRP dan GLBP diharapkan dengan penggunaan tiga metode tersebut bisa memberi solusi untuk mengatasi kegagalan jaringan demi lancarnya aktifitas bisnis dan komunikasi. Dari hasil pengujian yang telah dilakukan secara keseluruhan metode GLBP terlihat lebih baik jika dibandingkan dengan metode VRRP dan HSRP, terutama pada pengujian packet loss dan throughput.

 

Kata Kunci—GLBP, HSRP,Load Balansing, TCP/IP, VRRP
Oyfn Veg: Session Four Discussion - Early Adventures in Business History and Reflections on Military History; Responding to Michael Bliss and Jack Grantastein
Authors: Tulchinsky Gerald
Published: May 2019

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REVIEW: Ruth Klein (ed.) "Nazi Germany, Canadian Responses: Confronting Antisemitism in the Shadow of War"
Authors: Robinson Ira
Published: May 2019

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A APLICAÇÃO DA CONVENÇÃO 158 DA ORGANIZAÇÃO INTERNACIONAL DO TRABALHO COMO MEIO DE SUPRIR A OMISSÃO PROTETIVA NA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA FRENTE ÀS DISPENSAS COLETIVAS
Authors: Tondo Ana Lara , Borchartt da Silva de Lima Jéssica
Published: May 2019

Este trabalho tem por escopo abordar a temática da dispensa coletiva no direito brasileiro, analisando o tratamento dispensado ao instituto na legislação, na doutrina e na jurisprudência. Propor-se-á uma reflexão acerca das consequências advindas da dispensa coletiva, tendo em vista o grande impacto negativo que repercute em toda a sociedade, a fim de evidenciar a necessidade de regulamentação do instituto. Para tanto, a base teórica dessa pesquisa, além da própria Convenção 158 da Organização Internacional do Trabalho, também foi apoiada pela análise jurisprudencial de Tribunais Superiores que já se pronunciaram sobre o tema em questão, além de consulta à doutrina disponível. Por fim, serão analisadas as diretrizes da Convenção 158 da OIT, analisando-se a possibilidade de sua aplicação no ordenamento jurídico pátrio.
OS ACORDOS DE LENIÊNCIA DA LEI ANTICORRUPÇÃO E O USO DA INFORMAÇÃO DA EMPRESA COLABORADORA COMO ATIVO NA REPARAÇÃO INTEGRAL DO DANO E NO PAGAMENTO DAS SANÇÕES PECUNIÁRIAS
Authors: Remedio José Antonio , Silva Marcelo Rodrigues da
Published: May 2019

A pesquisa tem por objeto analisar a relação existente entre o acordo de leniência previsto na Lei Anticorrupção e a reparação integral do dano e o cumprimento da sanção pecuniária decorrentes da prática de corrupção. Envolvendo bilhões de reais anualmente, a corrupção administrativa provoca incomensuráveis prejuízos ao indivíduo, à sociedade e ao próprio Estado. O acordo de leniência identifica-se como instrumento alternativo para o exercício da atividade reparatória e sancionatória estatal diante da prática de atos de corrupção, inclusive coibindo a atividade ilícita. A Lei 12.846/2013 não veda o uso das informações detidas pela pessoa jurídica como forma de recomposição integral do dano e de pagamento da sanção pecuniária, por meio de sua contabilização como ativo, relativamente aos valores correspondentes à responsabilização de outras pessoas jurídicas ou naturais que se envolveram em outros atos de corrupção, nos quais não houve a participação da empresa colaboradora. O método utilizado é o hipotético-dedutivo, por meio de pesquisa legal, doutrinária e jurisprudencial. Em conclusão, tem-se que no acordo de leniência é admissível a contabilização, como ativo, das informações da empresa colaboradora, para fins de reparação do dano e cumprimento da sanção pecuniária decorrentes da corrupção administrativa por ela praticada.
A FUNÇÃO SOCIAL DA CIDADE: UM ESTUDO DE CASO DO EQUIPAMENTO URBANO - BIBLIOTECA MÁRIO DE ANDRADE
Authors: Garbaccio Grace Ladeira , Bottallo Maria Fernanda , Siqueira Lyssandro Norton
Published: May 2019

Este artigo analisará a importância dos equipamentos urbanos em prol da função social das cidades. Será abordada a importância das cidades como mecanismo de socialização e a precariedade do centro da cidade de São Paulo. Utilizar-se-á o estudo de caso da Biblioteca Mário de Andrade, como forma de minimizar os impactos sociais negativos, bem como de viabilizar a função social da cidade e de resgatar a dignidade da população do seu entorno. O artigo será redigido com base no método hipotético-dedutivo, bem como na análise de referências bibliográficas e documentais.
IMIGRAÇÃO, ESTADO DE BEM-ESTAR E A NOVA POLÍTICA IMPERIALISTA
Authors: Quinaia Cristiano Aparecido , Amaral Sérgio Tibiriçá
Published: May 2019

A crise atual da sociedade mundial conduz a um processo constante de imigração e procura por refúgio. Estrangeiros buscam outros países na esperança de proteção e melhoria de sua qualidade de vida. O crescimento da dívida de países pobres e o imperialismo das potências mundiais colocam em xeque as políticas de Bem-Estar que devem ser concedidas a todas as pessoas necessitadas. O presente artigo objetiva a apresentação de uma proposta para redução da dívida externa e reconhecimento mundial dos direitos fundamentais.
A REMESSA NECESSÁRIA NO CPC/2015 E AS SUAS PECULIARIDADES
Authors: Lemos Vinicius Silva
Published: May 2019

RESUMO: O presente artigo delineia o instituto da remessa necessária no CPC/2015, discorrendo sobre a sua conceituação, natureza jurídica, cabimento, hipóteses de dispensa, relação com o recurso de apelação, amplitude material, bem como a sua relação com novos institutos do ordenamento processual vigente.
CONFLITOS NOS PROGRAMAS DE ACORDOS DE LENIÊNCIA BRASILEIROS NOS CASOS DE FRAUDES EM LICITAÇÃO
Authors: Pinheiro Sampaio Patrícia Regina , Coutinho Canetti Rafaela
Published: May 2019

O presente artigo tem como objetivo apresentar alguns dos desafios decorrentes da opção do legislador brasileiro em criar distintos programas de leniência em diferentes normas, e com diferentes autoridades competentes, sem a necessária compatibilização desses sistemas. Mais especificamente, serão analisados os incentivos e conflitos potenciais decorrentes da existência de programas de leniência independentes nas esferas concorrencial e anticorrupção. A complexidade no sopesamento entre custos e benefícios da delação pode ser um entrave à utilização ótima desse instrumento como meio de desestabilização das organizações criadas para prática de ilícitos administrativos e penais, e como meio de obtenção de prova.
A JURISDIÇÃO CONSTITUCIONAL E A LEGITIMIDADE DAS DECISÕES JUDICIAIS: SOB A ANÁLISE DA TEORIA CRÍTICA DISCURSIVA DE JÜRGEN HABERMAS
Authors: Ferreira Rafael Alem Mello , Rodrigues Bruna Oliveira
Published: May 2019

O presente estudo volta-se para a análise da Jurisdição Constitucional e a legitimidade das decisões judiciais. Esta investigação se vale das orientações teórico-filosóficas que alicerçam a formação racional Habermasiana, para demonstrar que o paradigma procedimental desenvolvido pelo autor propõe revigorar o Direito, isto, a fim de permitir o exercício da democracia e possibilitar a manutenção da integração social. Assim, este estudo, procura por meio da discussão da legitimidade do direito frente a teoria discursiva de Jürgen Habermas, apresentar uma interface entre tal teoria e as decisões que decorrem da Jurisdição Constitucional. Para isto, faz-se necessário elencar uma série de debates, sendo estes: as distinções entre sociedades tradicionais e sociedades modernas; a relevância da Linguagem para a formação do paradigma procedimental; as racionalidades instrumental e comunicativa e a reformulação do Direito a partir da tensão entre facticidade e validade. Ao final, irá se demonstrar que a supremacia das decisões judiciais ocasiona a proliferação de intensa instabilidade na ordem jurídica, sendo que as ações desenfreadas da Jurisdição Constitucional deturpam a própria natureza do Estado Democrático de Direito obstruindo a efetivação de direitos fundamentais, de modo a intensificar a judicialização da política. Por isto, será proposto, sob a ótica Habermasiana, a formação de uma “nova” releitura da Jurisdição Constitucional.
O ACÓRDÃO PIZZAROTTI: CASO JULGADO VS PRIMADO DO DIREITO EUROPEU
Authors: Oliveira António Mendes
Published: May 2019

O presente artigo visa contextualizar e analisar o impacto, duma perspetiva metodológica própria, da jurisprudência do Tribunal de Justiça da União Europeia em relação às exceções ao princípio do caso julgado em nome do primado e da efetividade do Direito europeu, nomeadamente no acórdão Pizzarotti, decompondo a referida análise num momento de enquadramento factual, e noutro momento de enquadramento jurídico, debruçando-nos sobre as questões de direito europeu substantivo e processual suscitadas pelas partes e apreciadas pelo Tribunal de Justiça da União Europeia, e a evolução do tratamento do princípio do caso julgado levada a cabo pela jurisprudência europeia, duma perspetiva jurídica e doutrinária.
O ACORDO DE LENIÊNCIA NA PRÁTICA SIMULTÂNEA NORTE-AMERICANA, BRITÂNICA E BRASILEIRA: O CASO ROLLS ROYCE
Authors: LIMA ERIK NOLETA KIRK PALMA , SOUSA ELIANE FERREIRA DE
Published: May 2019

O presente estudo busca analisar como o caso de corrupção que envolveu a empresa multinacional Rolls Royce foi tratado de maneira integrada no Brasil, Estados Unidos da América e Reino Unido. A primeira parte do estudo busca identificar todas as características do caso de suborno da Rolls Royce. Com o objetivo de desvelar a sistemática que envolve o acordo de leniência, a segunda parte debruça-se sobre as características desse importante mecanismo nos três países. Por fim, a pesquisa se prestou a identificar a aplicação prática de cada um dos acordos de leniência firmado pela Rolls Royce envolvendo os fatos enunciados.
REQUISIÇÃO JUDICIAL E REPRESENTAÇÃO INTERVENTIVA: distinções conceituais
Authors: Pereira Ana Lucia Pretto
Published: May 2019

RESUMO: O presente ensaio tem o objetivo de discriminar dois mecanismos que possibilitam a intervenção da União sobre Estados-membros, quando em jogo a co-participação do Poder Judiciário em processo político-jurídico de retomada da estabilidade institucional: a requisição judicial e a representação interventiva. A relevância do discrímen justifica-se pelo fato das decisões em ambos os procedimentos apresentarem uma sutil diferença de forma, assemelhando-se em conteúdo. A doutrina sempre buscou trabalhar pela aproximação dos efeitos das duas modalidades de procedimento, questão esta, agora, em parte disciplinada pela Lei n.º 12.562 de 23 de dezembro de 2011, que dispõe sobre processo e julgamento de um desses mecanismos - a representação interventiva - no âmbito do Supremo Tribunal Federal. É importante observar que ambos os procedimentos são autuados, indistintamente, sob o título "intervenção federal" perante o Tribunal, quando, em realidade, cuidam de objetos diversos.
AS REPONSABILIDADES DO CONSELHO TUTELAR: A NECESSIDADE DE TECNICIDADE DO CONSELHEIRO PARA O RECONHECIMENTO DE VIOLÊNCIAS
Authors: Marangoni Pedro Henrique , Ribeiro Rafael Guimarães , Chinaglia Elirani de Sousa , Brunini Bárbara Cossettin Costa Beber , Prandi Luiz Roberto
Published: May 2019

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA/90), além de assegurar diversos direitos e garantias como o direito à vida, à saúde, à alimentação e à dignidade, também especifica que o Conselho Tutelar é o órgão imediato que a sociedade elege para zelar pelo cumprimento desses direitos. Dessa forma, este estudo tem por objetivo analisar o alcance do poder de atuação técnica do Conselho Tutelar frente às medidas de proteção à criança e adolescente previsto no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Para a realização deste estudo escolheu-se a metodologia de pesquisa cuja natureza encontra respaldo no escopo legal, dentre os quais se revela a pesquisa bibliográfica. Diante do analisado pode-se notar que, a atuação do Conselho Tutelar, como órgão de amparo, a todos os direitos da criança e do adolescente, exige um alto nível de tecnicidade de todos os envolvidos no cumprimento dos parâmetros legais, posto que essa tarefa esteja carregada de diversidade de riscos aos quais a criança e o adolescente quase sempre se apresentam como a parte vulnerável.
Socio-demographic profile of a sample of drug dependent patients who visit the psychiatric unit at Al Dewanyea teaching hospital, Iraq
Authors: Sahar Albermany
Published: May 2019

Like many other subjects, not enough data is present about drug addiction in Iraq. So it is needed to be researched especially for the social and economic impact it has on the society in general. To identify different sociodemographic characteristics of patients with drug abuse and to know what types of drugs that have been abused, and to know the settings that introduced these patients to drugs. A sample of 150 patients was selected from those who attended the psychiatric unit at Al Dewaniya teaching hospital along 6 months' period and were interviewed and diagnosed according to DSM 5 criteria for substance dependence disorders. The mean age of patients was 36.94 ±11.93 and men formed 88% of the sample. The sample most common sociodemographic characteristics were primary school education (46.7 %), unemployment (45.3 %) and mostly married (44 %). The most commonly abused drug was procyclidine 52.7% followed by diazepam 45.3%, then alprazolam   24.7%. of the sample only (48 %) had psychiatric comorbidity and 70% of them were introduced to drugs via a non-medical source. Procyclidine, benzodiazepines and tramadol are the most commonly used drugs, and patients with mental illness are at risk of developing drug dependence introduced to them via a doctor prescription.
É possível implantar a classe hospitalar? O lugar do pedagogo no sistema de saúde
Authors: Bezerra Leonardo Mendes
Published: May 2019

A Constituição Federal do Brasil de 1988, em seu artigo 205, declara que a educação é um direito de todos e dever do Estado e da família. Diante disto, destaca-se a importância da classe hospitalar como forma de acesso a educação para aqueles que estão impossibilitados de frequentar a escolar no ensino regular. O objetivo geral deste artigo é apresentar e discutir as etapas para a implantação e para o funcionamento da classe hospitalar. Agrega-se a esse propósito, avaliar a relevância da atuação do pedagogo na classe hospitalar. Os resultados apontam que para implantar uma classe hospitalar é preciso executar os seguintes procedimentos: o estabelecimento de parcerias entre secretaria de saúde e educação; parceria entre as escolas e o hospital; adaptação do ambiente hospitalar; adaptação dos recursos didático-pedagógicos; coordenação da classe hospitalar, e por último os colaboradores que trabalharão na equipe de colaboradores que são o professor-coordenador ou o pedagogo hospitalar, o professor e os profissionais de apoio. Contudo, conhecer as condições para o desenvolvimento da educação, por meio da implantação da classe hospitalar, é proporcionar aprendizado à diversidade de alunos que estão em situações de vulnerabilidade na saúde.
MODERN APPROACHES TO LAW STUDENTS’ EDUCATION IN HIGHER EDUCATIONAL ESTABLISHMENTS
Authors: Chizhikova Olga
Published: May 2019

The article reveals the essence of modern approaches to the future lawyers’ training in the process of university education, while studying humanities in particular. The problems of modern higher legal education and the direction of its modernization are highlighted. It is underlined that today the process of a future lawyer’s education is impossible without focusing on the development of students’ creative abilities. Among the problems of modern legal educational system the scientists outline: the development of the lawyer’s creative potential, preparation of law-students with a creative type of thinking, the need to develop students' creative activity in the learning process, active encouragement of independent work, formation of the bases for students’ professional activity, introduction of new forms and methods of teaching, including simulations, aimed at the preparation of a broad-minded, highly-qualified lawyer etc. Consequently, the educational process in the context of university education should be learner-centered where the law student is an active subject of learning, in which creative cooperation and interaction play a dominant role.

Among key modern approaches to the development of the creative abilities of law students during professional training the following ones are analyzed: creative, competence, activity, learner-centred approaches. Procedural aspects of the future lawyer’s preparation within the framework of the given approaches are presented, future lawyer’s competences are outlined. The competences of a future lawyer include: integral general and special competences. The results of professionally oriented education comprise: social and humanitarian erudition, research skills, communication, professional self-organization, usage of information technologies, etc. Among the professional competences of law students are the following: cognitive, methodological and organizational, technological and informational; intellectual; emotional and moral-ethical ones. The structural components of lawyer’s professional activities are cognitive, communicative, organizationally - constructive, preventive activities, a creative approach to professional tasks solving.

A creative approach in a productive combination with other aforementioned approaches to the greatest extent ensures the development of internal capabilities and creative skills as indicators of the effective preparation of future lawyers, in particular in the process of foreign language education, as it: stimulates the development of personal creative abilities; teaches to act creatively, develops creative thinking; prepares lawyers for further creative professional activities.
MANAGEMENT OF GENERAL SECONDARY EDUCATIONAL INSTITUTION WITH INCLUSIVE LEARNING UNDER CONDITIONS OF NEW UKRAINIAN SCHOOL
Authors: Panchenko Alla , Kravchuk Nataliia
Published: May 2019

The article outlines obstacles to the implementation of inclusive learning into the education system of Ukraine at different levels of management: macro, meso, and micro levels. It has been noted that the inclusive learning is being introduced with regard to the experience of Germany, Finland, Austria, Sweden, etc. Social policy in relation to people with special educational needs based on the principles of equality and tolerance has been identified as a prominent feature. The article highlights the peculiarities functioning and management of the general secondary education institution with inclusive education in the context of the Ukrainian school reform regarding the observance of values, principles of the UN Convention on the Rights of the Child, and the regulatory base of Ukraine. It has been mentioned that the introduction of inclusive education in the education system has been the purpose of meeting the requirements of society concertning socialization of children with special educational needs.

The significance of the implemented all-Ukrainian experimental program "Social Adaptation and Integration into the Society of Children That Require Correction of Physical and / or Mental Development by Introducing Inclusive Education" at school I-III. No. 168 Obolonsky district of the city of Kyiv. The article presentd the stages of its implementation; and it is suggested that they should be followed by managers of educational institutions.

An integral model of balanced child development under the conditions of inclusive learning has been developed. The external and internal conditions are determined for the purpose of creating a safe educational environment for the development of the personality of children with special educational needs. The proposed components of psychological and pedagogical support and management in the general secondary education institution with inclusive learning contribute to the formation of value references and standards of behavior of concerned parties.
IMPLEMENTATION OF PEER ASSESSMENT IN EDUCATIONAL PROCESS
Authors: Morze Nataliia , Vember Viktoriia
Published: May 2019

The article presents the peculiarities and trends of the implementation of peer assessment in the educational process of institutions of higher education, analyzes the view of world scholars on the changes in the theory and practice of assessing academic achievements of students in the context of emphasizing personality-oriented learning, namely recognition of the formative evaluation function through which students become not only observers of the process of evaluation by the teacher, and are involved in the use and development of evaluation criteria, self-assessment and peer assessment. The peculiarities of formative and peer assessment are analyzed, advantages and disadvantages of traditional and peer assessment are determined. Among the suggested ways to avoid the disadvantages of traditional assessment is the combination of traditional and peer assessment, the implementation of ICT tools to support peer assessment. The digital evaluation tools were analyzed and the results of the survey of teachers regarding the interest in possession of digital evaluation tools were presented, which was attended by 769 teachers from six Ukrainian partner universities of the MoPed project. The results of the survey on the use of assessment techniques and the use of digital tools for assessment, which was attended by scientific and teaching staff of the Borys Grinchenko Kyiv University, were presented. The results of the survey showed that today peer assessment is used in the educational process by 15.6% of respondents, 62.3% use it in part, 22.1% do not use it. At the same time, 51.9% of the respondents are ready to use peer assessment in the educational process after a closer look at this method. According to the survey results, the digital instruments used by scientific and teaching staff in the learning process are the most popular ones: e-mail, computer tests that are checked automatically, and work with shared documents or presentations, but some resources that can be used for peer assessment, less than a third of teachers are used and their use does not always take into account all possibilities of such means.
Sampul Luar, Sampul Dalam & Daftar Isi Vol 4 No 2
Authors: Indones Acta Vet
Published: May 2019

Acta Vet Indones Vol 4 No 2 Sampul Luar, Sampul Dalam, Kata Pengantar, Guideline for Author, dan Daftar Isi
Sampul Luar, Sampul Dalam & Daftar Isi Vol 5 No 1
Authors: Indonesia Acta Vet
Published: May 2019

Sampul Luar, Sampul Dalam dan Daftar Isi Acta Vet Indones Vol 5 No 1 Januari 2017
Peripheral Blood Mesenchymal Stem Cells Isolated from Indonesia Long Tailed Monkey (Macaca fascicularis)
Authors: Harsoyo Agus , Sajuthi Dondin , Boediono Arief , Yuniadi Yoga , Suparto Irma H
Published: May 2019

An experiment to compare age of Macaca fascicularis (Mf) as pheripheral blood (PB) mesenchymal stem cell (MSC) isolate sources and the impact of its concentration on the pheriperal blood mononucleous cells (PBMC) development has been conducted. Twelve male Mf were used in this experiment. Three different age groups (infant (A1), juvenil (A2) and adult (A3)) of the Mfs were compared as treatments. Isolate of pheriperal blood MSC were created by taking 1 ml, 5 ml or 10 ml the Mfs pheriperal blood, processed them into PBMC, counted, isolated, cultured, subcultured, pelleted, extracted for their messenger Ribonucleic Acid (mRNA). Reverse transcriptase - polymerase chain reaction (RT-PCR) were conducted to obtain complentary Deoxyribonucleic Acid (cDNA). PCR amplification were performed to look cluster differentiation (CD) of the MSC gene expression. Incomplete block design was used and the data were analysed using descriptive statistic and T-Test. The results showed that PBMC counted from infant, juvenil and adult were 6.78 – 7.28, 6.18 – 7.30, and 6.01 – 7.34 log cell, respectively. The subculture and pelleting cells were only obtained from A3 with positive 73, 90, 105 and negative 34, 45 CD markers. It is concluded that pheriperal blood of adult Mf can be utilized as MSC source.
Perumusan Strategi Operasi-Produksi Kosmetik (Studi Kasus PT ANI)
Authors: Dwiyanti Rizda , Hubeis Musa , Suprayitno Gendut
Published: May 2019

Policy ASEAN Economic Community (AEC) lead to competition in the cosmetics industry is increasing. Performance operation-production must be increased in order to produces cosmetic quality standards of ASEAN. Research conducted in medium-scale cosmetic companies PT ANI, with the aim of determining the mission and objectives, business strategy, operating strategy based on priority performance goals operation-production function and formulate strategy and policy for operation-production resource and process development. Research methods with descriptive qualitative and and analysis tools used are SWOT analysis, SFAS matrix, Porter Generic Strategy, TOWS matrix,   operations strategy matrix and the AHP for weighting internal/eksternal strategic factors and prioritize operation-production strategy determination. Based on the results of this study concluded that PT ANI mission is produce facial and personal care cosmetics using natural active ingredients that are safe and good quality, to capture domestic and overseas niece market. The company's business strategy is competitive strategy of differentiation focus and serve the manufacture of face and personal care cosmetics with variants and volume according to customer requirements.  The development of resources and operation-production  processes priority is to meet the five performance objectives, namely quality (0,454), reliability (0,270), flexibility (0,147), speed (0,082) and cost (0,048). On the other hand operation-production strategic priority to meet the performance targets is a process technology (0,425), supply chain network (0,235), capacity (0,206), the development and organization (0,133).
Pengembangan Model Bisnis Daur Ulang Sampah Plastik di CV Majestic Buana Group
Authors: Susanto Heri , Daryanto Arief , Setiawan Iwan
Published: May 2019

Plastic waste which is not handling properly will disrupt the enviromental balance. The plastic waste should be seen as a resource which has economic value and can be a chance of business. This study aim is to create business model development of plastic waste recycling in CV. Majestic Buana Group (MBG). The study uses descriptive analysis with the approachment method namely Business Model Canvas, Delphi Method, SWOT (Strength, Weakness, Opportunities, Threat) and Blue Ocean Strategy. It is done by purposive sampling method in the five company division (production, finance, marketing, HRD and expert). The result shows that the business model development can be amphasized on three elements; key resources, key partner and value propositions. The development of key resources can be done through writing business books and becoming a speaker of business seminar. It is adapted by the company vision to be able to transfer knowlegde as much as possible to the society. The key partners development is based on the result of SWOT analysis that shows major weakness compared to the other elements, therefore it is needed to give an anticipation by making new partnership with central production of plastic waste dan reducing the commercial partnership with the existing plastic waste supplier. The development of value proposition element is also based on the result of SWOT analysis which shows major strength and has a great opportunity. It can be utilized to strengthen the business model by using the company's expertise to design a household scale machine.
Analisis Kelayakan Bisnis Usaha Teh Papua (Vernonia amygdalina)
Authors: Handjojo Eko Suwito , Syarief Rizal , Sugiyono -
Published: May 2019

Various kinds of tea can be used as food and anti-diabetic medicine. One of plants that can be used as medicinal subtancesis Teh Papua (Vernonia amygdalina). Teh Papua, as become one of the local wisdom in Papua, has been used for generations to medicate malaria epidemic and  blood sugar disease. Hence, good bussiness planning review will be needed to develop this potential plant. The purpose of this study is to analyze the feasibility of small Teh Papua industry. Descriptive research method was used in this research. Data are collected by observation, survey, and depth-interview with the bussiness actor. Aspects observed in this studyare aspects of market, marketing, technical and technological, organiza-tional and also management. Measurement of financial aspectfeasibility in this study is using Net Present Value (NPV), Internal Rate of Return (IRR), Net Benefit-Cost Ratio (Net B/C ), and Payback Period (PP). The result shows commercial financial analysis of Teh Papua indicates a positive NPV value of Rp. 316 068 835, IRR value of 45.17%, net value B/C of 2.48 and Payback Period of 17% and 27% depreciation.
Strategi Pengembangan Model Bisnis Klaster Industri Produk Olahan Susu Cipageran
Authors: Lukman Nyayu Rizkita Novelia Mahgalena , Syarief Rizal , Suparno Ono
Published: May 2019

The industrial cluster of dairy products Cipageran Cimahi is a joint organization of several groups engaged in animal husbandry, including dairy farmer groups and dairy processing groups that in carrying out its objectives the organization has not been able to run the business model effectively, so new strategies are needed to improve its business model . The objectives of the research are: (1) to mapping the initial condition of industrial cluster business model of Cipageran dairy products; (2) identifying internal and external factors; (3) to formulate development and improvement strategy in industrial clusters of Cipageran dairy products. The method of analysis in this study used a combination of Business Model Canvas (BMC) approach and the matrix of Strengths, Weakness, Opportunities and Threats (SWOT) in formulating the improvement strategy and business development of industrial cluster of Cipageran dairy products. The results of this study indicate that there should be improvement on each element in Cipageran dairy industry cluster business model. The improvement strategy includes: (1) Developing infrastructure and information technology network; (2) developing the human resources of the cow processing and breeder groups; (3) developing innovation culture by utilizing strong partnership, soul and mentality of high entrepreneurship and good quality according to applicable SOP; 4) to increase the economic value of the dairy cattle industry clusters in terms of leadership capability and legalization of contracts between processors, breeders and consumers.
El rol y el perfil del docente intelectual colombiano en la formación de las matemáticas
Authors: Puentes Gutiérrez César Augusto , Ríos Ana Gloria , Guarín Germán
Published: May 2019

Estudiar el rol y el perfil del docente intelectual en la  educación colombiana  reviste la dificultad de lo novedoso que ésta puede resultar en el contexto del aprendizaje-enseñanza de las matemáticas.  En donde se destaca como “actor principal de este escenario educativo el docente, el cual debe cambiar su concepción del proceso enseñanza-aprendizaje dentro del contexto de las matemáticas, dejando de ser el docente  de clases magistrales para convertirse en facilitador del conocimiento, orientador y guía de los educandos, pasando además a ser un  experto en el manejo de herramientas de comunicación, promotor de la interacción entre profesor-educando , educando-educando, educando-contenidos, y capaz de cambiar los materiales educativos por materiales que promuevan la interacción con estos contenidos”.(García Aretio, 2001, 13).Poco a poco se ha visto que el perfil profesional del docente colombiano se ha basado en la división de funciones, que se ha ido cambiando para dar paso a otro perfil o, mejor aún, a perfiles diferenciales, de allí que hoy por hoy, en plena época de la globalización el docente actual requiere de nuevas estrategias, percepciones, experiencias y conocimientos para intentar dar respuesta a los múltiples interrogantes que enfrentan dentro y fuera del aula de clases.Para ello, es necesario concebir el docente bajo otro paradigma, diferente al convencional.  En donde su esencia de ser docente refleje la capacidad de despertar el interés por aprender  y mantener al día estos conocimientos, un docente que no este alienado al sistema, que sea capaz de seducir,  de revolucionar, innovar, de crear y re-crear, como lo expresa Giroux (2000),  en su pedagogía fronteriza, en dónde uno de los fines centrales era el de desarrollar formas de trasgresión frente a los lineamientos educativos haciendo posible definir y desafiar los limites existentes para desarrollar condiciones en las que los estudiantes puedan aprender y contextualizar el conocimiento  dentro y en contra de los códigos culturales existentes .
Universidad y diversidad cultural. Diálogos imperfectos
Authors: Martínez Hoyos María Fernanda , Rodríguez Pabón Diana Milena , González González Miguel Alberto
Published: May 2019

El presente artículo se deriva de la investigación denominada Universidad y Diversidad Cultural. Diálogos imperfectos, en la que nos preguntamos sobre  los sentidos de diversidad cultural que se están construyendo/movilizando en los estudiantes de noveno semestre y docentes del programa de Licenciatura en Matemáticas de la Universidad de Nariño. Para dar respuesta a la pregunta de investigación, se desarrolló una metodología basada en el enfoque Hermenéutico-colectivo que propone develar  los sentidos y significados de los sujetos a través del diálogo de saberes; las técnicas utilizadas para la recolección de la información fueron:  el análisis documental, la entrevista a profundidad con informantes clave y los grupos de discusión; los instrumentos diseñados se sometieron a una validación interjueces y una prueba piloto y el análisis de información se realizó por medio de la categorización inductiva derivada del proceso de triangulación de la información que se realizó entre las fuentes y técnicas utilizadas.  Los principales hallazgos de la investigación muestran que los sentidos de diversidad cultural que se están movilizando en estudiantes y docentes giran en torno a los siguientes aspectos: un énfasis étnico racial de la diversidad cultural, la diversidad vista como déficit o limitación,  una postura multicultural dirigida al respeto por la diferencia, una contradicción entre la posición institucional y las demandas del sistema educativo nacional y un cuestionamiento frente al verdadero sentido que adquiere la diversidad cultural en los procesos educativos y que puede convertirlos en nuevos sistemas de imposición y dominio.
Sentidos y relaciones de los lemas, misiones y visiones, de las universidades del Cauca, Colombia
Authors: Astudillo Salazar Carlos Alfonso , Ortega Alegría Diana Cristina , Murillo Fernández Edwin Andrés , Grajales María Lizbeth
Published: May 2019

Las universidades históricamente ha debido y tenido que afrontar retos, y cada tiempo le genera unos nuevos. En este documento se aborda el reto desde el lenguaje, precisamente desde los lemas que convocan estas instituciones. En el mundo de la publicidad, estas frases cortas que encierran todo un significado y tratan de dar un sentido para quienes los leen, han jugado un papel significativo en diferentes territorios, como en la política, y la economía, la educación, entre otros. En el transcurrir de esta investigación por ejemplo, se “escucharon” discursos de algunos doctores, maestros y sujetos entrevistados, los cuales se referían al lema de su universidad para explicar el impacto que este tuvo en la comunidad universitaria y/o en la sociedad en general. La investigación así mismo se encamino a la realización de un análisis crítico del discurso que poseen los lemas, pues el sentido y significado que ellos convocan son de lenguajes de poder, y como afirma Zemelman “el lenguaje es potencia” tiene la capacidad de cambiar lo establecido, lo dado. El interés de abordar “Los sentidos y relaciones de los lemas, misiones y visiones de las universidades del Cauca, Colombia”, surge a partir de las reflexiones conceptuales y de la crisis generada en el grupo investigador por parte del Docente Miguel Alberto González González, quien centra su interés en auscultar los lenguajes que vienen del poder, interrogándonos acerca de cómo nos designan, cómo nos piensan, cómo nos someten.La investigación fue realizada durante los años 2011 y 2012 teniendo en cuenta los lemas, accediendo a información teórica y abordando a personas de las comunidades educativas de las universidades del departamento del Cauca.
Descripción de procesos implicados en la habilidad para hablar. Caso FUMC Sede- Medellín
Authors: Osorio Montoya Mary Luz
Published: May 2019

El artículo es un ensayo expositivo donde se hace un recorrido teórico relacionado con procesos específicos de la habilidad para hablar en el ámbito académico. Los planteamientos que se realizan están orientados por la investigación: caracterización de las dificultades en las habilidades básicas del lenguaje: escuchar, hablar, leer y escribir en los estudiantes del primer semestre de la Fundación Universitaria María Cano, que tiene como objetivo identificar las dificultades que se presentan en las habilidades básicas del lenguaje utilizado por los estudiantes del primer semestre de 2012, con el propósito de diseñar una propuesta metodológica que permita mejorar la intervención que se realiza sobre su realidad académica. La Fundación Universitaria María Cano, sede Medellín, cuenta con un centro para el mejoramiento de habilidades comunicativas, que tiene como objetivo identificar las dificultades que los estudiantes de la Institución presentan para escuchar, hablar, leer y escribir. Este proceso permite intervenir las dificultades encontradas con el ánimo de incidir positivamente en el rendimiento académico e impactar favorablemente en los índices de deserción escolar, temas de preocupación académica para la Institución.La población objeto estuvo conformada por 232 estudiantes de diferentes carreras. Se aplicó como instrumento de recolección de información una escala Likert que facilitó la descripción del comportamiento de las variables y el análisis estadístico. Además se tuvo en cuenta la observación directa que las practicantes de octavo, noveno y décimo semestres de Fonoaudiología realizaron con cada estudiante.
Cartas sobre la diferencia. Una cuestión de palabras (entre la amistad, la incomodidad y el sinsentido)
Authors: Skliar Carlos , Bárcena Fernando
Published: May 2019

A través de un intercambio epistolar los autores de este texto se preguntan por algunas palabras de orden en los territorios de la filosofía de la educación: igualdad, diversidad, diferencia. La pregunta por aquello que nombra, pero sobre todo la pregunta por aquello que habita en el lenguaje, en la escritura y la lectura cuando nombramos,  se hace presente en el artículo de un modo crudo, desnudo. La conversación aquí planteada es, también, una forma de comprender la conversación en la filosofía y la educación: palabras que buscan conmover, pero además hacer sentir y pensar lo Mismo y lo Otro.
El reto pedagógico de la educación desde la diversidad
Authors: Chaves Bolaños Elena Margarita , Delgado Quintero María Olga , Guerrón Pinto María Nela , Meneses Mejía Argelis Yadira , Isaza de Gil Gloria
Published: May 2019

En este artículo se presenta los resultados de la investigación obtenidos en la categoría que finalmente se denominó: “El reto pedagógico de la educación desde la diversidad”, realizada en las Instituciones Educativas: Rosaflorida, San Juan Bautista de Guachavés, Providencia e Institución Educativa Municipal Ciudad de Pasto del departamento de Nariño, utilizando como metodología la investigación cualitativa para generar teoría fundamentada; el objetivo del estudio es comprender las concepciones y prácticas pedagógicas  de los maestros de Básica Primaria y Media Académica, cuando se ven enfrentados a situaciones de vulnerabilidad que despliega la diversidad en la escuela.El contenido como tal, consta en primer lugar de una mirada al concepto de vulnerabilidad más profundo, luego el análisis de los modelos pedagógicos y la normatividad para dar respuesta a las necesidades educativas de los estudiantes; posteriormente, con la lectura de realidad de época se vislumbran situaciones significativas concernientes a la resistencia de los maestros en la atención de la población vulnerable, donde se referencian factores que inciden directamente en este proceso, como son: la falta de fundamentos teóricos que tienen los docentes con respecto a pedagogía, didáctica, diversidad, inclusión y la insuficiente apropiación del rol del maestro en el proceso de enseñanza – aprendizaje, conllevando a que el ejercicio pedagógico tenga un enfoque meramente académico estandarizado y homogeneizador; a continuación se plantea una propuesta a los maestros con el fin de reflexionar y reorientar el quehacer educativo para ser protagonistas en el reconocimiento de las diferencias y responder efectivamente a la diversidad con una educación inclusiva de calidad, finalmente, se abordan conclusiones y recomendaciones.
La convivencia escolar. Una mirada desde la diversidad cultural
Authors: Guzmán Muñoz Edinson Javier , Muñoz Muñoz Javier , Preciado Espitia Edgar Alexander , Menjura Escobar María Inés
Published: May 2019

Este artículo da cuenta de los resultados de una investigación realizada con el propósito de comprender la influencia que tiene la diversidad cultural en los procesos de convivencia escolar, donde se establecen a diario relaciones interculturales, mediadas por comportamientos y actitudes que generalmente aportan de manera positiva en el campo educativo, pero a su vez se presentan situaciones contrarias que se evidencian en conductas de exclusión y discriminación.En este sentido se ha realizado una descripción de  los diversos factores que influyen en la convivencia escolar, tales como el género, la situación socio-económica, la diversidad cultural, la procedencia, los credos, el pensamiento político, las actitudes participativas, e incluso como categoría emergente, la actitud del docente en relación con su formación académica frente a la falta de compromiso con los procesos de convivencia escolar.Los sujetos de la muestra son 74 estudiantes del programa de formación complementaria de la Institución Educativa Normal Superior "Los Andes". La investigación es cualitativa, con un enfoque hermenéutico. Entre las técnicas de investigación utilizadas, se destaca la observación participante y la entrevista semi-estructurada.Los resultados muestran que los actores evalúan positivamente la diversidad cultural en los procesos de convivencia escolar en la institución, sin embargo el estudio refleja que los estudiantes perciben una limitada participación de los profesores en los espacios escolares y su aporte a las relaciones interpersonales y de convivencia.