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The ArchéA online Course on the themes of Urban Design. A teaching/learning educational path
Authors: Lamberto Amistadi  , Enrico Prandi
Published: June 2024

Within the Archea research, an e-learning course was planned and implemented on the specific topics of investigation, or the Urban Design of the European medium-sized city. In general, the term e-learning (in Italian apprendimento a distanza) means the use of multimedia technologies and the Internet to support the learning of users who cannot always be physically present in the place where the teacher is located (classroom). The term means both an electronic course and lessons delivered via videoconference, or a mixed set of tools. In general, the common characteristics of e-learning are: a) the distance of the users (in an environment that can also be hybrid or blended, or with a combination of e-learning and traditional classroom lessons); b) electronic support; c) dissemination on the net.
Experiences with digital teaching formats during the COVID-19 pandemic at the Department of Spatial Design at the Faculty of Architecture, RWTH Aachen University, as illustrated by the course Einführen in das Entwerfen (Introduction to Design)
Authors: Felix Mayer
Published: June 2024

With the arrival of the COVID-19 pandemic in Central Europe in March 2020, all of the courses offered by the Department of Spatial Design at the Faculty of Architecture, RWTH Aachen University up to that point immediately had to be converted into digital formats. How was this supposed to work in a discipline that is particularly characterized by analog work (drawings and models) and intensive exchange? The following text is a retrospective experience report describing the possibilities and limitations of digital formats in architectural education, using the course Einführen in das Entwerfen (Introduction to Design) as an example. After a brief outline of the module, both the analog teaching concept and its conversion to a digital teaching format during the COVID-19 pandemic are described. This is followed by a personal evaluation by the author about lessons learned and developments for the future of the course.
Didactics, seminars and workshops in virtual environments. UNIPR experience in teaching architecture.
Authors: Paolo Strina
Published: June 2024

The University of Parma has for some time made available to the faculty and students an advanced system for teaching e-learning and FAD based on numerous digital tools. Through the Moodle platform for distance learning most widespread internationally in the university environment, Selma - the University E-Learning and Multimedia Services Center - organizes and manages the entire training activity of the University: traditional study courses in presence or entirely online, training courses, masters and advanced training, and for the coordination of projects or working groups.
From pencil to mouse, from face to screen. A teaching experience in times of Covid 19
Authors: Pierre-Antoine Sahuc
Published: June 2024

2020 became a landmark year in more ways than one. The global health crisis linked to the coronavirus epidemic completely disrupted our behaviour. Travel was restricted to only strictly necessary journeys and these were limited to close to home. Some activities were allowed but social distancing was enforced. In a few days, everything came to halt for an indefinite period of time. In France, the first measures, which began in March, profoundly changed our lifestyles. The country entered into a lockdown phase and this situation had a profound impact on the way we consumed, worked and travelled. We no longer had access to places of culture, educational establishments. As a teacher in an architecture school, these interdictions were the start of a radical upheaval in the way we taught. How could we react to these measures that would take effect only a few hours later? Were we well prepared?
Tra "dolce vita" e Sinistra
Authors: Guilherme Wisnik
Published: June 2024

Morto a quasi 105 anni, Niemeyer ha attraversato momenti storici cruciali per la storia recente del Brasile entrando a pieno titolo a farne parte. Collaboratore di Lucio Costa e sodale del presidente Kubitschek, l'architetto carioca ha contribuito a costruire, nel vero senso della parola, parti imprescindibili del paese, portando il suo linguaggio e la sua concezione progettuale ad essere non soltanto emblema nazionale di sviluppo, per un Paese con una storia relativamente breve, ma anche simbolo del paese stesso nel mondo.
WAVe. Workshop estivi all'Università IUAV Venezia
Authors: Alberto Ferlenga
Published: June 2024

L'articolo illustra l'esperienza degli workshop estivi allo IUAV ed indaga le ragioni che stanno alla base del successo di questa iniziativa didattica nata nel 2002. L’evento, che conclude l’anno scolastico, segna un momento di grande apertura per giovani aspiranti architetti: si tratta di 30 atelier che prevedono la partecipazione di circa 1800 studenti del triennio di Architettura. A dirigere gli atelier sono chiamati architetti provenienti da tutto il mondo e appartenenti a generazioni e formazioni molto diverse tra loro. L’idea è quella di far interagire l’attrattività di Venezia con la specificità di una scuola come lo IUAV per dare corso ad un esperimento didattico che costituisca un fattore di moltiplicazione dell’esperienza formativa degli studenti.
La ricerca di un modello di insegnamento. Il laboratorio della progettazione architettonica
Authors: Antonio Tejedor Cabrera
Published: June 2024

L’autore riflette sull’insegnamento del Progetto Architettonico come materia principale nelle Scuole di Architettura e l’importanza del laboratorio come modello di insegnamento. Questo si è diventato pratica abituale per una formazione maggiormente qualificata, associata a corsi estivi e a programmi complementari di apprendimento, per la preparazione dei futuri architetti. Tuttavia, nell’organizzazione dei corsi di Progettazione, il laboratorio si configura prevalentemente come spazio di lavoro, in cui l’alunno accresce le sue conoscenze, scopre la maniera per risolvere i problemi, trae conclusioni, esercita le sue abilità, trova un suo particolare metodo di progettare e, in conclusione, identifica l’esperienza con la libertà creativa.
L'utilità dell'apparentemente inutile. La casa per un uccello, un aquilone, un gioco
Authors: Gustavo Adolfo Carabajal
Published: June 2024

L’esperienza dei workshop diventa occasione per frequentare l’argomento dell’utilità dell’apparentemente inutile: Cosa si ottiene affrontando i problemi del progetto di una casa per un uccello, un aquilone o un gioco? Si avvia un’indagine sulle tecniche del progetto e sulla sua rappresentazione, con l'obiettivo di approfondire gli aspetti essenziali del lavoro dell'architetto: come si inizia, come avviene il processo di ideazione, il modo di documentarsi, il tema della scala, il ruolo della struttura, i materiali, gli elementi naturali e le componenti ambientali specifiche di un luogo. Questi esercizi sono il luogo della collezione dei materiali per una enciclopedia non scrivibile dell'ispirazione, dell'immaginazione o addirittura delle decisioni felicidelle quali parlano.
La città come teatro
Authors: Jonathan Kirschenfeld
Published: June 2024

Il lavoro di progettazione del nostro ufficio nel corso degli ultimi 15 anni comprende social housing, piscine pubbliche e progetti di teatri. Questi progetti apparentemente distanti condividono un filo comune che attraversa la loro forma concettuale se non fisica: il concetto di “stanza urbana” come teatro.  In ogni caso, sia che si tratti di una piscina, di un teatro o di un’abitazione, mobili o adattabili a diversi siti, nel corso di questi progetti sono privilegiati gli spazi cosiddetti di “impegno sociale”. Queste stanze urbane, nelle parole di Aldo Rossi, agiscono per approntare la scena per il teatro della vita quotidiana.
Geografie collaterali. Vertigine e disturbi della memoria
Authors: Marcello Tavone
Published: June 2024

In francese la parola “terril” indica delle colline artificiali composte da residui minerari formatesi in seguito all’attività estrattiva. I terrils costituiscono un paesaggio letteralmente collaterale, essendo il risultato, non del tutto atteso, di un’era industriale ormai estintasi e della quale essi ne rappresentano al contempo un residuo ma anche un monumento. Negli ultimi decenni diverse iniziative pubbliche e private hanno dimostrato come i terrils possano ritrovare un ruolo nel paesaggio e soprattutto come essi possano caricarsi di un nuovo significato. Episodi che raccontano di una graduale riappropriazione di questi luoghi, prima da parte delle popolazioni locali e in seguito dalla cultura di massa. Un lento processo che ha visto queste “colline” trasformarsi da stigmate di un passato del quale ci si voleva dimenticare, a paesaggi protetti dall’Unesco.
Abitare i luoghi della formazione
Authors: Gioconda Cafiero
Published: June 2024

L’architettura, attraverso il complesso fenomeno dell’abitare, contribuisce alla costruzione dell’uomo, così come l’uomo costruisce il suo mondo attraverso di essa. Dopo il fondativo ruolo dell’architettura della casa, quella dei luoghi deputati alla formazione ricopre il ruolo di interpretare e costruire la qualità dell’uomo quale essere sociale, precorrendo l’urbanità e ponendo le basi della capacità di abitare lo spazio condiviso. La lettura di realizzazioni di H. Hertzberger esemplifica l’integrazione tra visione pedagogica e progetto architettonico, visto proprio come strumento di formazione.
L'edificio scolastico come attrezzatura integrata
Authors: Gaspare Oliva
Published: June 2024

Il contributo ragiona sulla possibilità di associare all’uso educativo proprio dell’edificio scolastico, alcuni usi collettivi. Delle recenti realizzazioni brasiliane, assunte come casi studio, prevedono, accanto agli spazi per la didattica propriamente detti, degli ambienti fruibili dall’intera collettività. Si indagano pertanto i dispositivi architettonici che rendono possibile l’uso multiplo e differito dell’edificio ed alcune implicazioni compositive connesse al tema costruttivo della prefabbricazione.
L'educazione di un "Architetto-Urbanista". Manuel Solà-Morales e la Pedagogia Urbana all'ETSAB
Authors: Marta Caldeira
Published: June 2024

In qualità di docente, fondatore e direttore del Laboratori d’Urbanisme de Barcelona presso la ETSAB dal 1969 al 2012, l’architetto e urbanista spagnolo Manuel Solà-Morales ha curato la riforma chiave della pedagogia urbana della scuola di Barcellona. Deciso a superare la tendenza tecnocratica che aveva contraddistinto l’architettura e la pianificazione spagnola durante l’ultimo decennio del regime di Franco, l’obiettivo di Solà-Morales fu la formazione di quello che definì l’‘architetto-urbanista’ attraverso un programma propedeutico che accorpava architettura e urbanistica in un’unica disciplina. Sotto l’egida della morfologia urbana, il nuovo corso di Urbanística impartito dal corpo docente del LUB diede il via allo studio della città e della sua storia come base principale di ogni progetto architettonico e urbano
La scala della "città intelligente". Abitare lo spazio pubblico nella società delle Reti
Authors: Rossella Ferorelli
Published: June 2024

Al di là della dimensione puramente tecnocratica della prima generazione di progetti in materia di smart cities, e intendendo invece il settore di ricerca come complesso e crossdisciplinare, il lavoro cerca, su base storica, una interpretazione della natura e del ruolo dello spazio pubblico in questa compagine, drasticamente rinnovata dalle innovazioni tecnologiche fin nelle sue origini cognitive. Attraverso una disamina di esperienze seminali e critiche, se ne conclude che lo spazio pubblico della città intelligente è il luogo della collisione delle scale sociali, cognitive e percettive, e si apre a riflessioni future.
Voci dagli ex manicomi
Authors: Angela D'Agostino
Published: June 2024

Il numero monografico dedicato agli ex manicomi restituisce, attraverso l’intreccio tra sguardi, realtà territoriali e destini diversi, uno spaccato su ciò che resta di una delle più importanti istituzioni foucaultiane in Italia e non solo.
Zodiac, da Adriano Olivetti a Guido Canella
Authors: Enrico Bordogna
Published: June 2024

Nell’estate-autunno 1988, l’editore Renato Minetto propose a Guido Canella di dirigere la nuova serie della testata olivettiana «Zodiac». I numeri usciti, con periodicità semestrale, sono stati 21, tanti quanti quelli della prima serie uscita tra 1957 e 1972. Numeri monografici e numeri miscellanei si sono alternati in misura pressoché equivalente. A loro volta i numeri monografici hanno affrontato temi tipologici (teatro, museo, università, palazzo di giustizia), o temi contestuali (Latinoamerica, California, Olanda), o ancora temi specifici come “Quella terza generazione di Giedion”. Tutti i numeri, monografici o miscellanei, erano introdotti da un editoriale di forte impegno teorico e da uno o più saggi storico-critici, seguiti da una rassegna di progetti e architetture dei protagonisti dell’architettura contemporanea internazionale, corredati da una ampia documentazione descritta dagli stessi autori senza alcun commento esterno, nell’idea che opere e progetti parlassero per se stessi, lasciando al lettore il personale giudizio senza alcuna mediazione redazionale se non la scelta della pubblicazione.
Gardella/il trasmettere: Ignazio Gardella e lo Iuav
Authors: Claudia Tinazzi
Published: June 2024

Sicuramente è una storia parallela e meno conosciuta quella che vede impegnato Ignazio Gardella allo IUAV tra il 1950 e il 1975, assieme ad altri professori-architetti provenienti da tutta Italia, nella costruzione di quella che a tutti gli effetti può considerarsi la Scuola di Venezia nata sotto la guida di Giuseppe Samonà. Una storia più silenziosa, compresa con naturalezza e senza accenti, nelle pieghe di una biografia certamente sbilanciata verso un’intensa attività progettuale capace di dimostrare autonomamente, attraverso il progetto stesso, un modo concreto di fare architettura e di trasmetterne il valore. La documentazione eterogena, in parte di recente acquisizione da parte del CSAC di Parma, riferita all’attività didattica svolta in questo arco di tempo, presso l’Istituto Universitario di Architettura di Venezia, apre la possibilità di indagare le tracce più importanti di questa vicenda.
Ignazio Gardella e Luigi Vietti (passando da Aldo Rossi). Una prima ipotesi interpretativa
Authors: Enrico Prandi
Published: June 2024

Parallelamente alla ricerca in corso su Gardella (Ignazio Gardella, altre architetture) al CSAC ve ne sono altre due una delle quali riguarda Luigi Vietti il cui immenso archivio è stato donato dagli Eredi all’inizio degli anni Duemila. La terza riguarda Roberto Menghi. Le tre ricerche avviate secondo la programmazione del Centro, settore Architettura condividono le metodologie d’indagine e hanno diversi momenti di scambio e di restituzione collettiva. L’occasione che si presenta, in questo scritto, è quella di verificare l’intreccio di due figure, entrambe a loro modo protagoniste del Novecento italiano, presenti con i lori fondi nell’Archivio CSAC di Parma: l’una, quella di Gardella molto popolare e studiata criticamente, l’altra, quella di Vietti, del tutto o poco conosciuta.
Architettura e Narrativa. Il dialogo del tempo, dello spazio e dell’uomo
Authors: Anna Conzatti
Published: June 2024

Come via più antica dell’interazione fra le persone, la narrazione è una forma archetipa, al pari del costruire, all’interno della vita quotidiana dell’uomo. Quest’ultima si arricchisce attraverso il racconto, e si sublima tramite l’esperienza spirituale del vivere lo spazio. Distanti sul piano della forma e della struttura, della pesantezza e della impalpabilità, narrazione e architettura appaiono inconciliabili, eppure oggi, mentre nella contemporaneità ogni esperienza umana viene consumata dalla rapidità del tempo, queste due forme di comunicazione si ritrovano ad indagare insieme il senso del tempo, dello spazio e dell’esistenza umana. Insieme giungono ad una nuova forma di percezione che va oltre il linguaggio e si nutre della sensibilità  dell’architetto, ma anche della vita che essi sono tenuti ad alimentare e a produrre all’interno di uno spazio raccontabile.
Il racconto dell’abitare mediterraneo. Narrazione e progetto nell’ideario architettonico pontiano
Authors: Lucia Miodini
Published: June 2024

Il saggio nasce da una riflessione sulle strutture narrative del progetto d’architettura. L’intervento verte sul racconto dell’architettura domestica mediterranea nell’opera di Gio Ponti. Un caso studio in cui l’affinità tra disegno d’architettura e metodologia progettuale emerge come elemento caratterizzante non soltanto il processo creativo ma la relazione tra architettura e forme di narrazione. Nella storia dell’immaginario architettonico pontiano, nel suo “ideario” d’architettura, la mise en page dell’abitare mediterraneo, dagli interventi grafici sul disegno alle sequenze fotografiche, al commento testuale, evidenzia corrispondenze tra il disegno e l’immaginario letterario. La struttura narrativa dell’abitare è individuale in differenti fasi del progetto, dall’ideazione del luogo alla formalizzazione grafica, al dialogo tra l’immagine dell’architettura e il suo commento testuale nella comunicazione editoriale. La dimensione narrativa s’evidenzia quale fattore chiarificante del processo creativo dell’architettura mediterranea, che è, essa stessa, una forma di narratività.
Hassan Fathy. Le scimmie e le giraffe
Authors: Viola Bertini
Published: June 2024

Nel 1980 Hassan Fathy è insignito del primo Aga Khan Chairman Award, un premio appositamente creato come riconoscimento al valore della sua carriera. Sino a quel momento pochissimi sono i testi pubblicati sul suo lavoro, i primi dei quali sono datati all’inizio degli anni 70. È solo sul finire della sua lunga carriera che l’opera dell’architetto egiziano inizia ad essere conosciuta e riconosciuta a livello internazionale. L’articolo contestualizza il lavoro di Hassan Fathy, discute le ragioni per le quali è stato dimenticato quando egli era ancora in vita, la sua ricoperta negli anni 80 e il più recente interesse dimostrato dalla comunità scientifica. L’accento è posto sull’attualità del suo pensiero, costantemente volto alla ricerca di un’architettura tecnicamente e culturalmente appropriata
William Wurster, sguardo regionale e architettura come processo
Authors: Elisa Brusegan
Published: June 2024

William Wurster (1885 – 1973) opera come architetto tra gli anni Venti e Sessanta del Novecento. Frequenta gli ambienti accademici di Harvard, Yale, MIT e Berkeley, occupando importanti ruoli istituzionali. Il suo baricentro professionale è la California ma egli è noto in tutto il continente americano e in Europa come architetto e docente universitario. Stretti sono i suoi contatti con intellettuali e urbanisti quali Lewis Mumford e Catherine Bauer. La critica contemporanea e postuma ha presentato la sua opera prevalentemente dal punto di vista storico e tipologico, senza indagare la matrice di pensiero che la sottende e che, se compresa all’interno del contesto roosveltiano in cui si è plasmata, testimonia la capacità di condurre il valore del progetto d’architettura al processo prima che alla forma
Depositare la memoria. Dal museo-deposito allo storage
Authors: Federica Visconti
Published: June 2024

Il testo intende analizzare l’idea di museo come deposito proposta da Louis Kahn nel progetto non realizzato per la de Menil Foundation in Texas, preceduta dalle realizzazioni per la Yale University nel Connecticut e del Kimbell Art Museum a Fort Worth. Analizzando il significato etimologico della parola ‘deposito’ come atto o luogo per la conservazione e la trasmissione della memoria si vuole stabilire un ponte con alcuni fenomeni del contemporaneo nell’epoca del World Wide Web e, in particolare, con l’opera di musealizzazione dell’architettura e della città proposta dal regista britannico Peter Greenaway per interrogarsi infine, anche nell’epoca del digitale, sulla necessità dello spazio per la rappresentazione dei valori di una comunità.   The paper aims to analyse the idea of ‘museum as storage’ proposed by Louis Kahn in the unbuilt project for the de Menil Foundation in Texas preceded by the constructions for Yale University in Connecticut and of the Kimbell Art Museum in Fort Worth. By analysing the etymological meaning of the word ‘storage’ (in Italian, deposito) as the act or the place for preservation and transmission of the memory, a link is established with some contemporary phenomena in the era of the World Wide Web and, in particular, with the work of musealization of architecture and the city proposed by the British director Peter Greenaway, in order to finally question, also in the digital age, the need of the space for the representation of the values of a community.
La rovina come museo del palinsesto del luogo. Il progetto di ABDR per il Mausoleo di Augusto
Authors: Rachele Lomurno
Published: June 2024

Nelle città stratificate mediterranee le rovine archeologiche riaffiorano in un contesto mutato rispetto a quello a cui appartenevano e ci trasportano in tempi di cui rievocano la memoria. Al loro valore rammemorativo, tuttavia, si aggiunge un valore potenziale che induce a considerarle delle forme aperte, disponibili ad alimentare la ricerca compositiva dell’architettura contemporanea.            Questa duplice valenza, di rammemorare il passato e di suggerire nuove trasformazioni, è intimamente legata anche alla definizione di museo. Nel progetto di ABDR proposto in occasione della consultazione internazionale del 2006 per il Mausoleo di Augusto e piazza Augusto Imperatore, la rovina archeologica riacquista un senso contemporaneo, divenendo essa stessa museo del complesso palinsesto del luogo.
La Vittoria sul Sole di Malevič: la dissoluzione della realtà
Authors: Laura Scala
Published: June 2024

La scenografia per La Vittoria sul Sole di Malevič (S. Pietroburgo, 1913) rappresenta una delle migliori espressioni di “arte totale”, coniugando la spazialità del teatro cubofuturista multi-dimensionale, le musiche sperimentali di Matjušin e il linguaggio transmentale di Kručënych. Dai bozzetti di scena di Malevič emerge una nuova idea di spazio, che scavalca la ragione umana – simboleggiata dal Sole – per espandersi nel mondo dei sogni, delle fiabe, delle tradizioni del folklore russo. Un viaggio, attraverso la performance teatrale, che conduce gli spettatori in un un nuovo mondo senza il Sole, e quindi senza ordine, direzioni, proporzioni e regole, dove gli oggetti più improbabili galleggiano e danzano nello spazio, come parole libere di una composizione transrazionale di Kručënych.
All’origine della Sandbox
Authors: Tamar Zinguer
Published: June 2024

Froebel concepì il gioco all’interno dei suoi Giardini d’infanzia non solo come un esercizio preparatorio per le future attività degli adulti ma come strumento in grado di sostenere e ‘idratare’ la “naturale fertilità del terreno” della mente ricettiva del bambino, in modo che nuove idee potessero prendere piede, per far crescere bambini radicati nella vita dell’universo, «come una pianta è radicata nel terreno con la testa rivolta verso l’alto, verso la luce». Questo saggio illustra lo sviluppo e l’istituzione della sandbox come strumento spaziale e materiale e di come si sia evoluta grazie al lavoro dei pionieri della scuola materna.
Mobilitare l´innovazione, il benessere e la riqualificazione degli edifici scolastici dopo la pandemia. Verso un “nuovo straordinario”
Authors: Laura Anna Pezzetti  , Helen Khanamiryan
Published: June 2024

l lockdown dovuto alla pandemia Covid-19 ha evidenziato, per contrasto, come la scuola sia un mondo fisico fatto di spazi e molteplici relazioni cognitive, emozionali e affettive che non sono surrogabili da relazioni a distanza garantite dalle tecnologie. La necessità di distanziamento fisico, a sua volta, ha evidenziato la mancanza di resilienza degli edifici scolastici italiani. Poiché la salute non è solo sicurezza ma anche benessere, la qualità degli spazi risulta fondamentale. In Italia, tuttavia, il ritorno all’ “ordinario” pre-pandemico non può costituire l’obiettivo poiché lo stato degli edifici scolastici e il dibattito sull’innovazione erano segnati, rispettivamente, da inadeguatezze endemiche e luoghi comuni che il saggio discute in relazione alla scarsa resilienza registrata sul campo nel lavoro condotto per il Comune di Milano. Considerando la resilienza anti-pandemica quale potenziale fattore di accelerazione per superare il bisogno endemico di riqualificazione e innovazione degli edifici scolastici, le autrici delineano nuovi temi, principi spaziali e strategie adattive, indirizzandoli verso un “nuovo straordinario”.
Riflessioni sulla progettazione di edifici residenziali e comunità urbane in Cina nell’era post-epidemica
Authors: Li Bao  , Die Hu
Published: June 2024

L'epidemia di Covid-19 è un'emergenza sanitaria pubblica di interesse internazionale. Anche se in Cina per controllare l'epidemia sono state adottate numerose misure tempestive ed efficaci, sono emersi comunque problemi e debolezze risalenti alla fase di pianificazione delle città. A livello urbano, dovrebbe essere adottata una progettazione orientata alle persone (people oriented design) nella duplice situazione di normalità ed emergenza epidemica. A livello di comunità, le strutture necessarie, la forma ragionevole, la struttura spaziale ottimizzata possono supportare la costruzione di una comunità resiliente. A livello architettonico, è necessario intervenire sugli edifici residenziali modificandoli per garantire la flessibilità dello spazio abitativo e per rispondere ai cambiamenti della vita quotidiana nell'era post-epidemica.
La crisi pandemica e le zattere della cultura progettuale. Rassegna delle principali riviste italiane di architettura durante le grandi crisi sanitarie del XX e XXI secolo.
Authors: Elisabetta Canepa  , Valeria Guerrisi
Published: June 2024

L’emergenza Covid-19 ha avviato un dibattito diffuso circa le risposte attese dalle discipline del progetto architettonico, urbanistico e di design. La pandemia del 2020 non è stata l’unica nel corso del XX e XXI secolo a colpire le popolazioni occidentali: si è, pertanto, effettuata una indagine sulle principali riviste italiane di settore, circoscrivendola alle fasi più acute del contagio, al fine di analizzare la reazione mediatica della cultura architettonica. La rassegna svolta, pur dialogando con un persistente silenzio, ha ritracciato tematiche trasversali, costitutive di costanti di approccio progettuale con cui affrontare stati emergenziali e mutazionali della società, e che risultano assai attuali ed efficaci a interpretare, a livello urbano, lo scenario pandemico odierno.
Ricostruire Puerto Rico dopo gli uragani Irma e Maria. La resistenza della cultura insediativa suburbana nel Caribe
Authors: Anna Irene Del Monaco
Published: June 2024

Questo breve studio documenta una sintesi del dibattito sulla ‘ricostruzione’ elaborato in anni recenti nel contesto specifico di Puerto Rico dopo il disastro ambientale ed economico provocato da due uragani successivi abbattutisi sull’isola nel 2017, l’Uragano Irma e l’Uragano Maria. Gli interventi progettuali e le visioni di lungo termine promossi dopo il disastro attraverso l’iniziativa Puerto Rico Re_Start, guidata dalla University of Florida, con il supporto delle principali università locali, e le soluzioni abitative elaborate dagli architetti culturalmente più attivi dell’isola, dimostrano che la cultura insediativa suburbana, tipicamente americana, nonostante i rischi ricorsivi, continua ad essere la scelta prediletta dai portoricani. In particolare quella che vede le abitazioni concepite più come prodotto commerciale (efficienza e autonomia energetica e tempi rapidi di realizzazione) che edilizio, capace di struttura e dare forma alla qualità urbana. Il testo, inoltre, riporta gli esiti di alcuni studi svolti sul campo da un team della Sapienza Università di Roma nel quadro delle iniziative organizzate dalla University of Florida, evidenziando l’insufficienza del modello insediativo suburbano rispetto al sistema della mobilità e dei mezzi di trasporto maggiormente in uso sull’isola.
Due lezioni da un terremoto. 1 - Città estrema 2 - Il Borgo
Authors: Lucio Valerio Barbera
Published: June 2024

La città di Napoli e un piccolo paese campano, Castelnuovo di Conza, furono ambedue colpiti dal terremoto del 23 novembre del 1980. Napoli per la sua dimensione sociale e Castelnuovo per la sua posizione nel cratere del sisma, divennero luoghi emblematici del dramma e della ricostruzione. L’autore dell’articolo partecipò con ruoli di responsabilità alla progettazione degli interventi di ricostruzione e riqualificazione sia nella città di Napoli che nel borgo di Castelnuovo. Nelle pagine che seguono egli cerca di trarre alcuni insegnamenti dalla complessa sua esperienza progettuale.
Terremoti, calamità naturali, strategie di ricostruzione
Authors: Enrico Bordogna
Published: June 2024

Tema del saggio è la strategia di ricostruzione dopo il sisma in Italia Centrale dell’estate-autunno 2016. Dopo una ricognizione dei principali terremoti in Italia nel secolo scorso, da Messina, 1908, all’Emilia Romagna, 2012, il testo esamina il caso-studio del nucleo storico di Amatrice, borgo murato con insediamento di crinale di origine federiciano-angioina. A fronte della tabula rasa lasciata dal sisma, la ricostruzione ex-novo dell’intero borgo storico si scontra col problema, teorico e operativo, del conflitto tra “dov’era, com’era” e rischio di “falso storico”, che il saggio affronta sia in termini teorici che attraverso la verifica operativa del progetto di architettura.
Linguaggio e astrazione
Authors: Elvio Manganaro
Published: June 2024

C’è un punto dove formazione dell’architetto e del fanciullo si incontrano. È un punto mai messo in dubbio dalla critica e tiene insieme Froebel e Bauhaus: la concorrenza di questi due momenti nella costruzione di quello che chiamiamo linguaggio della modernità appare evidente. Ciò di cui qui si vuole provare a ragionare è come la funzione pedagogica e progressiva di tale convergenza, che ha il suo punto di stazione privilegiato nell’astrazione geometrica ma il suo fine nell’azione progettuale e educativa, abbia finito con il rimuovere la componente spirituale propria dell’astrazione. In altre parole è come se il processo combinatorio di tipo linguistico, ovvero l’insistenza sulle possibilità configurazionali di un linguaggio ridotto a pochi segni elementari il cui senso risiede nel mondo, avesse reciso il portato mistico dell’astrazione. Queste considerazioni si intrecciano con la questione del linguaggio intesa in senso lato, speculativo, figurativo, verbale, ma anche sociale e danno ragione del perché occuparsi di linguaggio in un numero dedicato alle relazioni tra scuola e architettura.
Ripartire dall’educazione linguistica. Intervista a Silvana Loiero
Authors: Francesca Belloni  , Elvio Manganaro
Published: June 2024

L’intervista qui pubblicata ha preso le mosse a partire dalla lettera indirizzata nel settembre 2020 da Silvana Loiero, con Nicola Grandi e Miriam Voghera, all’allora presidente del Consiglio dei ministri Giuseppe Conte e alla ministra dell’Istruzione Lucia Azzolina, dal titolo significativo Ri-partire dall’educazione linguistica. In quella lettera i tre firmatari, componenti della segreteria nazionale del GISCEL, affermavano che «l’educazione linguistica non si esaurisce nell’educazione dell’italiano o di altre lingue, ma va riferita al linguaggio in generale», mondo semiotico e semantico che investe ogni aspetto della vita e del pensiero logico e non solo e di conseguenza permea l’educazione e l’insegnamento di bambine e bambini. Di questo parla diffusamente nell’intervista Silvana Loiero, segretaria nazionale GISCEL dal 2018, dirigente scolastica che si occupa di didattica e formazione degli insegnanti, e, dal 2017 al 2020, direttrice della rivista per la scuola primaria “La Vita Scolastica”.
Scuole di Scuola romana
Authors: Anna Irene Del Monaco
Published: June 2024

L’edilizia scolastica e universitaria realizzata da tre generazioni di architetti romani durante il Novecento a Roma e in altre città italiane, ha prodotto sperimentazioni progettuali che hanno interpretato il tema secondo i modelli pedagogici più innovativi del momento, ma soprattutto in termini di forma urbana, risolvendo il rapporto fra edifici specialistici e parti di città in cui sono stati realizzati.
Lo scandalo del limite. Amortalità e anestesia della forma
Authors: Susanna Pisciella
Published: June 2024

La cultura del nostro tempo ha rimosso il concetto di limite. La morte è sempre più questione altrui, spettacolarizzazione, o tanatologia. Eppure la sua cancellazione è impossibile. Aule del commiato e case funerarie, zone neutre pensate più per minimizzare che per confortare, nell’estremo tentativo di anestetizzare il dolore della perdita, di rimuovere la morte. Architettura anestetica per una società a-mortale che deve ridurre la propria sensibilità. Mentre proprio la morte è il limite che ci umanizza. John Hejduk, a dispetto del suo tempo, rimette la morte al centro dell’opera svelandoci l’unico modo per non soccombere: celebrarla. La sua opera non dimostra nulla, celebra ogni cosa. Attraverso il dolore la sua architettura recupera la sensibilità della forma, la sua empatia.
Dalla vita alla morte e nuovamente alla vita, l’archetipo del Labirinto e il Palazzo di Cnosso a Creta
Authors: Gennaro Di Costanzo
Published: June 2024

Con il presente contributo si intende riflettere sulla relazione tra opera costruita e la sua forma originaria, riportando il caso del Palazzo di Cnosso a Creta quale architettura arcaica ed originaria, luogo ancestrale in cui le pratiche cultuali connesse alla morte e alla rinascita hanno trovato una loro forma stabile ed evocativa. L’archetipo del Labirinto, così come lo spazio della caverna, costituiscono i poli tematici attorno cui si articola il discorso sul Palazzo di Cnosso, opera costruita per accogliere i riti di trapasso tra vita e morte, reificati nella peregrinazione impedita e nei meandri, nella loro intima relazione con un nucleo che custodisce il mysterium tremendum e che apre all’idea di continuazione infinita della vita attraverso la morte.
Eresia del rito
Authors: Renato Rizzi
Published: June 2024

Il rito come contemplazione profonda del binomio che compone la parola Architettura: τέχνη (Téchne) e ἀρχή (Archè). L'architettura, in questo senso, è intesa come arte dove convergono tutte le cose materiali e immateriali, in un continuo confronto/scontro tra eterno e presente. Il nostro tempo però è dominato dalla sola tecnica che ci allontana dalla ragione profonda delle cose. Il Progetto di architettura (con la 'P' maiuscola quando appartiene a tempi lontani e dunque all'Archè) descrive dunque la struttura razionale dettata dai paradigmi architettonici – legati all'origine – con l'obiettivo di riscoprire quel significato condiviso che è proprio della disciplina architettonica e che ambisce alla ricerca della verità.
Il restauro e la riconfigurazione architettonica del Cimitero delle 366 Fosse e del Sepolcreto dei Colerici a Napoli
Authors: Paolo Giordano
Published: June 2024

Il Cimitero delle 366 Fosse e il Sepolcreto dei Colerici rappresentano, in forme diverse, due dei più importanti complessi monumentali della città di Napoli. La necessità di operare il restauro nasce dalla volontà di far riaffiorare le originarie singolarità – architettoniche e simboliche – che tali monumenti instauravano con il luogo di insediamento. Due opere singolari, le cui peculiarità appaiono oggi oscurate dal degrado e dalle superfetazioni che mal raccontano le originarie configurazioni spaziali che hanno disegnato questa parte di città. La risignificazione delle qualità spaziali insite in questo luogo è dunque da intendersi come una opportunità per restituire, alla città e alla collettività, una storica porta di accesso al parco cimiteriale della collina di Poggioreale.
L’Abaco e il Nodo. Costruzioni nel disegno di Mario Ridolfi
Authors: Andrea Alberto Dutto
Published: June 2024

Nelle sue elaborazioni progettuali Mario Ridolfi svela una dimensione del disegno architettonico che fa del dialogo con la tecnica il proprio carattere emblematico. Il disegno è sia strumento di conoscenza delle tecniche costruttive, sia segno distintivo di una personale ricerca espressiva. Il punto di convergenza tra questi due orientamenti è testimoniato dall’uso di due strumenti di disegno, ovvero l’abaco e il nodo che, transitando dalla manualistica alla poetica architettonica, scompaginano la prosaica distinzione tra ideazione compositiva e tecnica costruttiva. Se l’abaco interviene nella classificazione delle varianti morfologiche, il nodo opera variazioni di scala tra elementi costruttivi e configurazioni compositive.
Stato di cose. Le terme di Peter Zumthor
Authors: Luigi Coccia
Published: June 2024

Sono passati 30 anni dai primi studi elaborati da Peter Zumthor per le Terme di Vals, un progetto esemplare, una storia d’amore tra la pietra e l’acqua. É un intervento che ha suscitato da subito l’interesse della critica, su di esso si è scritto tanto e, avvalendosi delle suggestive immagini associate alla realizzazione, si è analizzata l’opera per comprendere il senso di quella atmosfera più volte richiamata dall’autore ed efficacemente esplicitata nella costruzione. La rilettura del progetto sviluppato da Zumthor per le Terme di Vals costituisce una opportunità per verificare la rispondenza di questa opera ai requisiti espressi da Kennet Frampton nella tesi sul Regionalismo critico, per valutare l’attualità di una sperimentazione progettuale che favorisca lo sviluppo di una cultura forte e carica di identità, che mantenga tuttavia aperti i contatti con la tecnica universale.
Combinare globalismo, futuro a lungo termine e sensibilità storiche: L’audacia di Constantinos Doxiadis
Authors: Ray Bromley
Published: June 2024

Constantinos Doxiadis ha dedicato gran parte della sua vita alla pianificazione urbana e regionale. Il suo lavoro era globalizzato, futuristico e straordinariamente ambizioso, eppure era affascinato dai contesti locali, dalla storia e dalle civiltà antiche. La  Doxiadis Associates, la società di consulenza internazionale con sede ad Atene da lui fondata a metà degli anni ‘50, ha portato a termine progetti in oltre 40 paesi. Il suo movimento Ekistics aveva soci in tutto il mondo e ha attirato migliaia di studenti e partecipanti alle conferenze in Grecia. Dopo una malattia di quattro anni, morì un anno prima della prima Conferenza delle Nazioni Unite sull’habitat, tenutasi a Vancouver nell’estate del 1976, ma concluse il suo prolifico record di pubblicazioni con quattro libri da presentare alla conferenza.
Una sezione architettonica tra città e campagna. Note sull’architettura costruttivista nel settore agro-alimentare tra NEP e Primo Piano Quinquennale.
Authors: Meriggi Maurizio
Published: June 2024

Il film di S. M. Ejzenštejn “Il Vecchio e il nuovo”, film documentario restituisce gli estremi del processo di collettivizzazione delle campagne in URSS tra la fine della NEP e il Primo Piano Quinquennale. In questo contributo ci occupiamo di documentare parallelamente il processo di trasformazione della città e della campagna in questo periodo - la città da “centro di consumo” e mercato della produzione agraria a “centro di distribuzione e produzione” di pasti, l’insediamento agrario da villaggio a “sovchoz” (azienda agricola statale). I piani dei sovchoz di “Gigant” e “Verbljud” con i loro edifici collettivi e comuni di abitazione rappresentano un campione significativo dell’architettura costruttivista, prima dell’affermazione sia nella città che nella campagna dell’architettura del Realismo socialista.
L’architettura dei Balcani. Lontano da dove?
Authors: Prandi Enrico
Published: June 2024

Questo editoriale esplora la percezione della distanza dei territori balcanici nonostante la loro vicinanza geografica.  Il processo di autodefinizione di questi territori, recentemente suddivisi, è analizzato come un arricchimento architettonico anziché un impoverimento. La diversità architettonica è vista come sinonimo di scelta e libertà, testimoniando culture che si sovrappongono nel tempo. Gli articoli cercano di riportare l'attenzione agli studiosi su un contesto spesso misconosciuto. Con questo numero la rivista FAM si propone di porre domande anziché fornire certezze, sottolineando l'importanza di continuare a esplorare e comprendere l'architettura dei Balcani.
Spomenik. Architetture di sublime memoria
Authors: Amaro Ottavio , Schepis Francesca
Published: June 2024

Gli Spomenik, sinonimi di monumento, nelle forme dell’architettura e dell’arte commemorativa, sono uno degli esiti della strategia civile per la Resistenza al nazifascismo in Jugoslavia. Arte civile identificativa di un’espressione brutalista, segno di modernità e differenziazione della Jugoslavia di Tito all’interno del mondo del “Realismo sovietico” e azione consapevole della necessità di proiettare tante pluralità di culture e storie diverse in un’idea di stato unitario. Si tratta di una sperimentazione “enciclopedica” di un connubio possibile tra architettura e scultura che, seppur legate ai propri statuti compositivi e funzionali, si uniscono in installazioni, di volta in volta, spaziali o oggettuali o ancora ibridate nel loro rapporto di scala e di funzione, ma comunque rivolte a una nuova conquista estetica, figurativa e simbolica di grande rilevanza emozionale. Dopo una fase di abbandono e di oblio colpevole, a seguito dei conflitti balcanici, si registra un interesse diffuso nei confronti di queste monumentali sculture da parte della critica architettonica in diverse mostre e ricerche internazionali che ne valorizzano le prerogative artistiche, architettoniche e culturali insieme alle figure degli architetti e degli artisti che le hanno ideate.
LA DIFFUSIONE DEL CENTRO*
Authors: Canella Guido
Published: June 2024

Guido Canella, architetto è stato professore emerito alla Facoltà di Architettura Civile del Politecnico di Milano che ha contribuito a fondare. A varie riprese ha insegnato all'IUAV di Venezia. E' stato direttore delle riviste di architettura "Hinterland" (1978-85) e della nuova serie di "Zodiac" (1989-2001). E' stato membro nazionale dell'Accademia di San Luca (dal 1989) che ha presieduto nel triennio 2007/2008.
Città in cambiamento
Authors: Dunne Susan
Published: June 2024

Questo saggio si interroga sull’efficacia dei metodi di progettazione urbana tradizionali nel contesto della città dispersa e cerca di esplorare nuove strategie di sovrapposizione da utilizzare al fine della rigenerazione o della riqualificazione dell’'ambiente urbano a bassa densità. L'articolo illustra i progetti degli studenti elaborati durante il workshop di progettazione urbana intitolato "Città in cambiamento" svoltosi presso la Nantes School of Architecture (coordinato da Susan Dunne), in cui gli studenti hanno esplorato tre città Irlandesi (Belfast, Limerick e Tallaght). Le tre città sono accomunate da condizioni di bassa densità edilizia e di dispersione urbana con conseguenti problematiche socio-economiche. Un approccio progettuale flessibile e interdisciplinare costituisce la base per le proposte di progetto di seguito descritte creando nuove situazioni in grado di contrastare l’attuale tendenza di progettare lo sviluppo urbano attraverso risposte formaliste.
Eravamo Maestri?
Authors: Isola Aimaro
Published: June 2024

L’autore indaga tutto il fascino e l'ambiguità del rapporto fragile e complesso tra Maestro e allievo. E lo fa con il gusto, la statura e la leggerezza di un “vero maestro”. Fondazione di un luogo e formazione del discepolo diventano metafore l'una dell'altra. “Ecco che l’insegnamento diventa lavoro comune. (...) riconoscimento di un linguaggio e di un paesaggio comune, nello spazio, ma soprattutto nel tempo. Paesaggi che ci comprendono e che dobbiamo comprendere.”
Multiple-city e Smart-city. OPEN-DOMINO nei territori marginali e interrotti dell’estremo sud
Authors: Tornatora Marina
Published: June 2024

Il patrimonio edilizio esistente oggi è inadeguato alle esigenze della contemporaneità e pone all’architettura la necessità di sperimentare modalità d’intervento, implementate dalle nuove tecnologie ma all’interno dei propri strumenti espressivi e del proprio universo tecnico costruttivo. Un’esperienza didattica su un quartiere marginale della periferia meridionale, preso come campione emblematico, è l’occasione per rielaborare il modello base ricorrente - Maison Domino - come un sistema aperto.
Editoriale. MADRID RECONSIDERED
Authors: Pierini Orsina Simona
Published: June 2024

Professore Associato in Composizione Architettonica e Urbana presso il Dipartimento di Architettura e Studi Urbani del Politecnico di Milano. www.taccuinourbano.net
Il Banco de Bilbao di Francisco Javier Sáenz de Oíza. "Come una navata industriale"
Authors: Gandolfi Carlo
Published: June 2024

Una sorta di foglio bianco, con regioni di colore isolate in una griglia, il bianco come sfondo, alla stregua dello spazio indiviso è la prima idea che Francisco Sàenz de Oíza fissa per la concezione della sede del Banco di Bilbao progettato a Madrid nel 1974: è infatti il partito spaziale a caratterizzare le piante della torre che rivelano, al proprio esterno, il nitore e la pulizia di una forma pura e incancellabile, senza per questo essere assertiva o autoreferenziale. Un oggetto urbano che non scinde gli aspetti tecnico-impiantistici, da quelli strutturali e espressivi. Un ragionamento architettonico che, a distanza di quarantadue anni dal progetto, rappresenta nella città di Madrid e in generale, una costruzione esemplare nel pensare la modernità alla scala della città e del fruitore dell’edificio, che ci insegna a pensare al progetto come momento di apprendimento e riflessione profonda.
Diathesis sotto tensione. La sala per concerti del Centro culturale di Atene di Jan Despo
Authors: Andrianopoulos Tilemachos
Published: June 2024

Nel 1959, l'architetto greco Jan Despo (1903-1992) fu insignito del primo premio nella competizione per il Centro culturale di Atene, rimasto irrealizzato eccezion fatta per il Conservatorio di Atene. La sala circolare per concerti, danza e conferenze era l'edificio nodale di una ambiziosa composizione urbana: la sbalorditiva forma geometrica della sala, la funzione tipicamente composita e l'ingegnosa conformazione strutturale furono integralmente concepite all'interno di una "diathesis spaziale".
Sull’identità della architettura italiana tra Teoria e Città
Authors: Visconti Federica
Published: June 2024

Il saggio affronta il delicato tema della possibilità di costruzione di una identità della architettura italiana, a partire da quanto elaborato e prodotto nella seconda Novecento, fondata su due termini fondamentali: teoria, da un lato, e città dall’altro. Costanti nel pensiero di Maestri quali Rogers, Samonà e Quaroni, le questioni della architettura della città trovano nella analogia rossiana, innanzitutto come teoria del progetto, una possibile strada per governare ancora oggi la complessità del mondo contemporaneo.
Abitare i luoghi della formazione
Authors: Cafiero Gioconda
Published: June 2024

L’architettura, attraverso il complesso fenomeno dell’abitare, contribuisce alla costruzione dell’uomo, così come l’uomo costruisce il suo mondo attraverso di essa. Dopo il fondativo ruolo dell’architettura della casa, quella dei luoghi deputati alla formazione ricopre il ruolo di interpretare e costruire la qualità dell’uomo quale essere sociale, precorrendo l’urbanità e ponendo le basi della capacità di abitare lo spazio condiviso. La lettura di realizzazioni di H. Hertzberger esemplifica l’integrazione tra visione pedagogica e progetto architettonico, visto proprio come strumento di formazione.
Frammenti di un discorso educativo
Authors: Di Franco Andrea
Published: June 2024

Apertura dell’opera, apertura dell’insegnamento: il criterio proposto è condotto su frammenti di un discorso a più voci che lo descrive, lo apre alle diverse interpretazioni e eventualmente lo precisa grazie ad una relazione mutevole tra chi scrive e chi legge e a sua volta interpreta. Il percorso segue le tracce lasciate dagli esempi scelti che possono definire principi generali, che diverrebbero in tal caso strumenti per attivare ulteriori aperture verso altri contesti.