bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
"Vi er ikke hjernedøde, vi er bare hjerneskadede". Sygdomsfællesskabers betydning for identitetskonstruktion hos personer med multipel sklerose og erhvervet hjerneskade
Authors: Jørgensen Camilla , Thomassen Maria N.R. , Glintborg Charlotte
Published: December 2022

Erhvervede hjerneskader opstår pludseligt og kan medføre psykosociale problemer og ændringer i individets selvopfat­telse. Som en forebyggende indsats anbefales hjerneskaderam-te ofte at deltage i sygdomsfællesskaber. Artiklen beskriver fire sygdomsfællesskaber i Danmark og deres betydning for den enkeltes identitetsrekonstruktion. Casebeskrivelserne er udar­bejdet på basis af fokusgruppeinterviews. Diskurspsykologiske analyser, der trækker på narrativ identitets- og positionerings-teori, er anvendt til at undersøge, hvordan sygdomsfælless­kaber påvirker identitetsrekonstruktionen efter en erhvervet hjerneskade.Respondenterne i de fire sygdomsfællesskaber oplever alle en ambivalens i forhold til identitetsrekonstruktionsprocessen, der påvirkes af forskellige dominante diskurser i og uden for sygdomsfællesskabet. Det konkluderes, at sygdomsfællesskaber rummer potentialet for at støtte den enkelte i at konstruere nye værdifulde identiteter, hvorfor de bør medtænkes i det eksister­ende rehabiliteringssystem.
Kulturelle og eksistentielle perspektiver på sorg og tabserfaringer
Authors: Køster Allan , Kofod Ester Holte , Winther-Lindqvist Ditte , Brinkmann Svend , Petersen Anders
Published: December 2022

Sorgforskningen har gennem de sidste årtier bevæget sig i retning af en mere kvantitativ orienteret forskningsagenda; f.eks. i form af skalaer til identifikation af normale og komplicerede sorgreaktioner, sorgsymptomer og helbredsmæssige konsekvenser af tab. Parallelt med denne kvantificering har der sideløbende manifesteret sig et opgør med dominerende, traditionelle sorgteorier, som ikke har vist sig at kunne underbygges empirisk. Derimod har forskningen givet anledning til empirisk underbyggede modeller såsom Margaret Stroebe og Henk Schut’s to-sporsmodel. Mens denne udvikling på mange måde har revitaliseret sorgforskningen, er der centrale kulturelle og eksistentielle dimensioner af sorgen som fænomen, der ikke lader sig indfange af en kvantitativ forskningstilgang. I forskningsprojektet Sorgens kultur, ønsker vi derfor at adressere disse perspektiver på både et konceptuelt og empirisk niveau med fokus på både kulturelle og eksistentielle/fænomenologiske dimensioner. I artiklen præsenterer vi baggrunden for denne forskningsagenda og fremstiller en række grundpræmisser og centrale teser, der guider dette arbejde. Konkret starter vi med at redegøre for nogle af de måder, hvorpå kvantificeringen af sorgforskningen har manifesteret sig. På dennebaggrund, vil vi efterfølgende præsentere grundtankerne bag Sorgens kultur. Afslutningsvis præciserer vi dette perspektiv ved at præsentere otte teser der guider vores forskellige tilgange.
Sorg efter tab af selskabsdyr
Authors: Hansen Tia G. B. , Nielsen Lisa M.
Published: December 2022

Sorg efter tab af selskabsdyr er miskendt (disenfranchised): Forskning viser, at de fleste ejere føler betydelig sorg, når dyrene dør, men de fleste ejere føler også at måtte skjule sorgen for ikke at skille sig ud. Dette paradoks kan skyldes manglende viden om relationer mellem mennesker og dyr, og artiklens mål er at sammenfatte relevant forskning og udlede forslag til støtte for sørgende dyreejere i Danmark. Artiklen forstår sorg over selskabsdyr som forårsaget af dels tabet af funktioner, som dyr im- og eksplicit har for deres ejere, dels tabet af en tilknytningsrelation til et unikt individ. Sorgprocessen er nogenlunde den samme som efter tab af mennesker, men adgangen til social støtte reduceres af sorgens miskendthed. Artiklen overvejer relevansen af intervention, resumerer en amerikansk 3-niveau-model og foreslår at benytte en lignende model i Danmark. Vi vurderer, at de væsentligste indsatsbehov på dansk grund er folkeoplysning om menneske-dyr-relationer, oprustning af psykologers viden på området, og adgang til opdateret viden om sorgprocesser for dyrlægeklinikker og deres kunder. Sorgterapi er kun relevant på personlig indikation, og et tilbud som det amerikanske TALP-program foreslås tilpasset og afprøvet i en dansk kontekst. TALP varer seks sessioner og fokuserer på validering af sorgen og psykoedukation om menneske-dyr-relationer, sorgprocesser og coping.
Undervisning i inferenser: Muligheder og begrænsninger
Authors: Elbro Carsten , Daugaard Hanne Trebbien
Published: December 2022

Tekster kan ses som instrukser til læseren om at aktivere og kombinere baggrundsviden til et forestillingsindhold (en mental model). Sådanne kombinationer kræver inferenser, dvs. tankeslutninger. Denne artikel drejer sig om to forsøg med undervisning i inferenser i læsning. Det første forsøg involverede 236 11-årige norske elever. Det indførte grafiske modeller til at illustrere, hvilke oplysninger der kommer fra teksten, og hvilke der kommer fra læserens baggrundsviden. Den positive effektaf forsøgsundervisningen på læseforståelsen var klokkeklar. Et andet forsøg omfattede 245 12-13-årige danske elever. Her var effekten langt mindre tydelig. Én vaesentlig forskel var, at den norske undersøgelse drejede sig om fagtekster modsat den mere skønlitterært prægede danske undersøgelse. Inferenser kan være en særlig udfordring i fagtekster, for fagtekster traekker i særlig høj grad på baggrundsviden, der ikke er almenmenneskeligt erfaret. Det er viden, som ikke sidder på rygmarveneller følger automatisk med indlevelse, men som skal mobiliseres aktivt. Og det kan direkte undervisning bidrage til.
Indledning - Sorgens psykologi
Authors: O'Connor Maja
Published: December 2022

Sorg har mange ansigter. Den er en menneskelig grundfølelse man ser på tværs af forskellige kulturer, fra de kollektive til de individualiserede. Sorg er kompleks. Den indeholder både lidelse og glæde, for sorg handler dybest set om kærlighed. Samtidig er det at miste en elsket person og den sorg, der følger med tabet, noget, langt de fleste af os kommer til at opleve før eller siden, hvis vi er så heldige at elske et andet menneske. At det kan gøre ondt at miste er altså ikke noget nyt fænomen. Mennesket har nok kendt til denne smerte, siden vi begyndte at leve i tætte familiestrukturer. Det nye består i, at vi med psykologiske og videnskabelige briller har muligheden for at studere sorgen lidt på afstand.

Gennem de seneste årtier har der da også været en betragtelig stigning i interessen for sorgområdet i akademiske og kliniske sammenhænge og i befolkningenmere generelt. Det ses blandt andet udtrykt via fokus på sorg i litteratur og tv-udsendelser. Samtidig er en ny sorgspecifik diagnose blevet implementeret i 2018 i det internationale diagnosesystem for psykiatriske lidelse, ICD-11 (Maercker et al., 2013). Vedvarende sorglidelse (Prolonged Grief Disorder) er væsensforskellig fra andre typer af komplicerede sorgreaktioner så som tabsudløst PTSD og depression. Vedvarende sorg er karakteriseret ved separationsangst i form af stærk længsel efter og/eller optagethed af den afdøde samt omfattende oplevelse af psykisk smerte udtrykt ved en række kognitive, emotionelle og adfærdsmaessige symptomer kombineret med klinisk signifikant funktionsnedsættelse og et tidskriterie på mindst 6 måneder efter tabet (Maercker et al., 2013; WHO, 2018). Introduktionen afen ny sorgspecifik psykisk lidelse i ICD-11 skaber samfundsmæssig og forskningsmæssig debat om sorg, og denne interesse har afspejlet sig i et stadig større omfang af teoretisk, empirisk og anvendt forskning på sorgområdet – både i forhold til naturlige og til mere komplicerede sorgreaktioner(O’Connor, Lundorff, & Johannsen, 2017).
Unges sorg
Authors: Spaten Ole Michael
Published: December 2022

Formålet med nærværende fænomenologiske studie af tre unges livsverden er at belyse hvilken betydning, erfaringer med at miste en forælder giver i forhold til de unges liv, identitet og identitetsdannelse. To unge kvinder og en ung mand i alderen 20-30 år – der alle har mistet deres forældre i teenageårene – blev interviewet ud fra en interviewguide bygget op fra bunden. Interviewene var semi-strukturerede, de blev digitalt optaget og efter transskription underkastet den fortolkende-fænomenologiske analyse (IPA). Resultatet viste fire hovedtemaer: 1. Håndteringen af sorgprocessen – forsinkelsen; 2. Oplevelsen af et fragmenteret selv; 3. Ekstern hjælp – “mig selv” i fokus; 4. En ny vej fremtræder. Disse temaer præsenteres i artiklen, og efterfølgende diskuteres undersøgelsens fund på baggrund af aktuelle diskurser, “emergent adulthood” og andre empiriske og teoretiske perspektiver. At miste en forælder i ungdomsårene indvirker dybt på unges liv og identitet.Begrænsninger ved studiet præsenteres til slut.
Et pilotstudie af gruppeterapi for børn og teenagere, der har mistet en forælder
Authors: Pedersen Trine Pagh , Tølbøll Marie Stigaard , Berthelsen Gyrith Karskov , Knudsen Hanne Søndergaard , Jensen de López Kristine
Published: December 2022

Tabet af en forælder i barn- og ungdommen kan have store konsekvenser, og op til 10 % af de børn og unge, som mister en forælder, udvikler kompliceret sorg. I nærværende pilotstudie præsenteres resultater fra før- og eftermålinger af Børn, Unge & Sorgs gruppeterapi målrettet børn og unge, der har udviklet eller er i risiko for at udvikle kompliceret sorg. I alt deltog 21 børn og teenagere i alderen 6-15 år i et ti-ugers gruppeterapiforløb. Børn og forældre besvarede elektroniske spørgeskemaer, der målte sorg og trivsel før og efter gruppeforløbet. Resultaterne viste statistisk signifikant nedgang i sorgsymptomer og statistisk signifikante forbedringer på områder af generel trivsel. Resultaterne indikerer, at børn og teenagere, der har mistet en forælder, udviser reducerede sorgsymptomer og forbedret trivsel efter deltagelse i gruppeterapi. Resultaterne diskuteres ift. tidligere forskning, sorgteorier, studiets metodiske begrænsninger samt ift. de kliniske implikationer
Socialkognitiv testning af personer med skizofreni
Authors: Bundsgaard Anna Maj
Published: December 2022

Dette review undersøger, hvorledes man skal teste socialkognitive vanskeligheder hos voksne personer med skizofreni (>18 år) med fokus på domænerne Theory of Mind (ToM) og emotionsforarbejdning. Artiklen tager udgangspunkt i internationale anbefalinger af de to højt anbefalede socialkognitive tests Hinting Task (HT) og Mayer-Salovey-Caruso Emotional Intelligence Test (MSCEIT) og består af en undersøgelse af publicerede forskningsartikler og testmanualer. Resultaterne viser, at raske kontrolpersoner scorer signifikant højere på disse tests end personer med skizofreni. Styrker og svagheder ved testene diskuteres i lyset af loftseffekter, økologisk validitet og klinisk anvendelighed.
Hvornår måler vi Theory of Mind hos unge og voksne med autismespektrumforstyrrelser?
Authors: Cantino Cathriona
Published: December 2022

Der er bred enighed om, at Theory of Mind (ToM) er den underliggende kognitive funktion, der har størst betydning for (a) typisk social adfærd hos mennesker med autismespektrumforstyrrelser (ASF). I en lang årrække har der været fokus på og forskning omkring, hvordan ToM-funktionen bedst testes hos autistiske børn. De senere år er der imidlertid også kommet bemærkelsesværdige mængder af forskning inden for ungdoms- og voksenlivet, men der er fortsat store metodiske problemer, der betyder, at: 1) de socialkognitive dysfunktioner i testsammenhæng på ingen måde kan måle sig med de vanskeligheder, der ses i det virkelige liv, 2) de kognitive vanskeligheder i testsituationer ikke alene kan forklare kernesymptomerne på ASF, samt at 3) ToM-testene er svære at anvende i klinisk praksis. I denne artikel vil jeg give en kort historisk introduktion til ToM inden for autismeområdet. Jeg vil herefter præsentere noget af den nyeste forskning, der vedrører unge og voksne med ASF, og jeg vil slutteligt diskutere, hvilke test vi i Danmark bør anvende fremadrettet til at undersøge Theory of Mind-funktionen hos mennesker med ASF – både i forskning og i klinisk praksis.
Hvor fri er børns fri leg i børnehaven?
Authors: Kragh-Müller Grethe
Published: December 2022

I danske daginstitutioner prioriteres med arven fra Fröbel børns fri leg højt. Børnene kan selv vælge, hvad de vil lege, og hvem de vil lege med. Pædagogernes rolle anses primært for at være at hjælpe børnene i konflikter, og hvis de har brug for trøst. Men er børns leg i daginstitutioner nu så fri? Eller er den frihed noget, vi forestiller os som voksne?I artiklen belyses og diskuteres børns fri leg og mulighed for deltagelse i leg i daginstitutionen på baggrund af projektet “Børns leg og sociale relationer” – et projekt i ti daginstitutioner, hvor formålet var at forstå, hvordan børns leg og sociale relationer konstitueres i daginstitutioner, samt hvordan pædagoger kan arbejde intervenerende i forhold til at understøtte og udvikle børns leg og sociale relationer med særligt fokus på at inkludere alle børn.Resultaterne fra projektet viste, at børnenes fri leg og udvikling af sociale relationer mellem børnene i vid udstrækning var overladt til børnene selv, dog med store variationer mellem de deltagende institutioner. Desuden viste det sig, at børnenes leg ikke var så fri, men underlagt en række betingelser, forestillinger og institutionsrutiner, som i praksis begrænsede legen og påvirkede børns mulighed for at danne peer-relationer og venskaber – for nogle børn mere end for andre. Endelig var der i nogle af institutionerne eksempler på praksisformer, der bidrog til at udvikle børns leg og inklusion af børn i de sociale fællesskaber. Projektet viste også, at det kunne være vanskeligt for pædagogerne at ændre de institutionsrutiner, der var begrænsende for børnenes leg og venskaber.På denne baggrund indkredses og diskuteres, i hvilken udstrækning fri leg er mulig i en daginstitutionssammenhæng, samt hvordan man som pædagog kan arbejde med at tilrettelægge gode legebetingelser for børnene.
Forskydning af problematikker
Authors: Stanek Anja Hvidtfelt
Published: December 2022

I denne artikel vises det analytisk, hvordan forskellige parter på forskellige niveauer og måder bidrager til den samfundsmæssige udvikling, hvori børn præsenteres for skolen og skolens disciplinering og faglighed tidligere og tidligere. Den samfundsmæssige udvikling analyseres som forbundet til både professionskampe og intentioner om at hjælpe både børn og deres professionelle voksne på vej i øgede krav om at levere dygtigere samfundsborgere hurtigere. En ambition om at hjælpe børn hurtigere og bedre på vej fremanalyseres som en slags nedadgående spiral hele vejen nedad i (uddannelses)systemet. Artiklen har særligt fokus på den historiske udvikling af forskoleordninger som overgangsstøtte til børns start i skole. Artiklen præsenterer et historisk blik på begrundelserne for etablering og udviklingen af børnehaveklassen og analyserer herfra begrundelser for, at der i dag i stigende grad indføres forskellige forskoleordninger til børnehaveklassen og skoleforberedelse i børnehaverne.
Er tryghed vigtigt for læring i institutioner?
Authors: Aharoni Ruth , Adriansen Hanne Kristine
Published: December 2022

I mange former for institutionsliv indgår læring som en vigtig aktivitet. Man hører ofte, at man skal være tryg for at kunne lære, og begrebet tryghed bruges jævnligt i skandinavisk læringslitteratur, men der er overraskende få definitioner af begrebet. Oftest ses det som en selvfølge, at tryghed er vigtigt for læring. Der mangler undersøgelser, der underbygger dette, og der mangler en forklaring på, hvad tryghed i et institutionsliv egentlig er, og hvordan tryghed er vigtig for læring. På baggrund af en spørgeskemaundersøgelse af et forløb i psykoedukation for anoreksipatienter (Anorexia nervosa), viser vi, at i denne institutionelle kontekst og for disse unge spiller tryghed en vigtig rolle for læring. I artiklens anden halvdel undersøger vi med udgangspunkt i anoreksipatienternes udsagn og psykologisk litteratur, hvad tryghed er, og hvordan tryghed er vigtigt for læring i et institutionsliv.
Hva slags kriminalomsorg fengsles barn og unge i?
Authors: Fransson Elisabeth
Published: December 2022

De norske ungdomsenhetene er organisert under kriminalomsorgen. Institusjonene fengsler barn og unge mellom 15 og 18 år som har begått alvorlig kriminalitet. FNs barnekonvensjon skal, sammen med straffegjennomføringsloven og miljøterapeutiske prinsipper, legge rammene for et sammenhengende og helhetlig læringsmiljø. I artikkelen brukes begrepene fengselsarkitektur, carceral TimeSpace og berøring som analytiske redskaper for å tydeliggjøre arbeidet i enhetene. Materialet bygger på en fengselsetnografisk studie som har pågått fra 2013 til 2018.2 Artikkelen viser at ungdomsenhetene i praksis er høysikkerhetsfengsler. At denne typen institusjonstypologi får betydning for måten de ansatte klassifiserer barna og ungdommenes problemer og dermed sitt arbeid på, og at de to institusjonene har løst oppgaven med å skape helhetlige og sammenhengende læringsmiljøer på ulike måter. Studien har empirisk relevans i nordisk sammenheng hvor det for tiden diskuteres hva samfunnet skal gjøre med barn og unge som begår alvorlig kriminalitet, hva den kriminelle lavalder skal være, og hvor forholdet mellom barnevern og kriminalomsorg igjen settes på dagsordenen. Artikkelen vurderes som aktuell i utdanningen av fengselsbetjenter, for studenter i helse- og sosialfag samt for lærere og terapeuter som arbeider med barn og unge i kriminalomsorgen.
“Det får mig til at føle mig hjemme”
Authors: Nielsen Mette Lykke , Rønberg Mette Toft , Sørensen Niels Ulrik
Published: December 2022

Ungdommen er en livsfase, der er præget af mange overgange. Et eksempel på en sådan overgang er, når unge flytter hjemmefra. Med udgangspunkt i begrebet “belonging” (at høre til/ tilhørsforhold) undersøger denne artikel, hvilke forhold der har betydning for, at unge etablerer en oplevelse af at høre til – eller ikke at høre til – det sted, hvor han/hun flytter hen efter flytning fra barndomshjemmet. Udgangspunktet for artiklen er, at oplevelsen af at høre til et sted, eller i livet som sådan, ikke er givet, men derimod er “performativt” (Bell, 1999; Cuervo & Wyn, 2017).Det empiriske udgangspunkt for artiklen er et longitudinelt interviewstudie med 36 danske unge mellem 17 og 25 år, som forfatterne har fulgt igennem 12 måneder under deres overgang fra hjemme- til udeboende. I interviewene fortæller de om den periode, hvor de flytter fra deres barndomshjem, og om de følelser og tanker, de gør sig i den forbindelse. Artiklen undersøger de unges affektive og flertydige relationer til steder, materialiter og mennesker, der får betydning for de unges oplevelse af at høre til – eller ikke at høre til – det sted, de flytter hen. I artiklen sætter vi særligt fokus på den betydning, som unges forhold til barndomshjemmet har for de måder, de unge aktivt forsøger at skabe et tilhørsforhold til et nyt sted. Artiklen nuancerer i forlængelse af dette begrebet om “belonging” ved at pege på, at unges måder at skabe tilknytning til et nyt sted er performativt og i høj grad skabes med afsæt i de oplevelser af tilknytning, eller mangel på tilknytning, til barndomshjemmet, som de bærer med sig ind i voksenlivet.
Hvordan oplever pædagoger Professionel Egenomsorg i institutionslivet?
Authors: Petersen Freja Filine
Published: December 2022

Interessen for self-compassion er stigende inden for det pædagogiske område, men studier, der undersøger, hvordan pædagoger oplever at rette omsorg mod dem selv, og hvilken betydning det får for institutionslivet, er sparsom. Artiklen her undersøger, hvordan 24 pædagoger, der har deltaget i et sammensat kursusforløb, oplever fænomenet Professionel Egenomsorg, og hvordan det viser sig i deres arbejde. Data er indsamlet som gruppe – og individuelle interviews samt deltagernes nedskrevne beskrivelser, som danner udgangspunkt for en fænomenologisk inspireret analyse. Karakteristisk for fænomenet er, at det forbindes med en intentionel perception af egen-kroppen, som øger mulighederne for ændrede attituder i det levede samspil med børn og kollegaer. I et kropsfænomenologisk inspireret perspektiv diskuteres analysens fund, med henblik på at bidrage til en nuanceret forståelse af fænomenet, og hvordan det influerer på både børn og voksnes institutionsliv.
Resonans og ubevidst intelligens i menneskefagenes institutionsliv
Authors: Nielsen Anne Maj
Published: December 2022

Hvordan kan vi teoretisk begribe og forstå ubevidste dynamikker og ubevidst intelligens med betydning for kommunikation og udvikling i menneskefagenes institutionsliv? Ubevidste procesdynamikker skitseres i integrativt teoriperspektiv, hvor kropslig hukommelse og ubevidst intelligens indgår kreativt i selvregulering og selvorganisering af bevidsthedssystemet, der omfatter forskellige bevidsthedsformer og kompleksitetsniveauer, intra-subjektive og inter-subjektive bevidsthedsfelter, og er forviklet med sociokulturelle betydningssystemer. Perspektivet integrerer fænomenologisk teori om det dynamisk ubevidste med kybernetisk netværkspsykologisk teori om bevidsthed som emergerende kybernetisk informationsnetværk og illustreres med to eksempler på bevidsthedsdynamikker med betydning i institutionsliv.
Climate change as an existential challenge: Exploring how emerging adults cope with ambivalence concerning climate-friendly food
Authors: Ojala Maria , Anniko Malin
Published: December 2022

This article focuses on the existential aspects of global climate change. Pessimism regarding this problem seems to be particularly common in emerging adulthood (the late teens and twenties). Research also shows that many in this age group feel ambivalent about different pro-environmental behaviors and that ambivalence is a disincentive to behave in an environmentally friendly way. This article’s aim is foremost theoretical, with a focus on living with ambivalence in a more or less “unsustainable” society that simultaneously puts pressure on the individual to live in a sustainable manner. Deploying existential theories and theories about ambivalence, the article argues that we cannot avoid ambivalence because of the complexity of climate change. Therefore, we should not focus foremost on getting rid of this feeling. Instead, it is crucial to look at how young people think about and cope with their ambivalence. An earlier qualitative study indicates that there are “negative” and “positive” ways to handle ambivalence seen from a behavioral perspective. We illustrate this with data from a quantitative pilot study with university students (n=261) regarding climate-friendly food choices. The results show that ambivalence and negative thinking patterns are negatively related to climate-friendly food choices, while the variable, positive thinking patterns, is significantly positively associated with and is the most potent predictor of these food choices.
Furthermore, a theoretical model where ambivalence leads to negative thinking patterns, which then leads to less climatefriendly food choices, was supported in a mediation analysis. It is concluded that it is vital to discuss these thinking patterns in a critical way to promote coping strategies that can help the young face their ambivalence and be active despite it. In this regard, from a developmental psychological perspective, emergingadulthood is an ideal age period.
Hjernerystelse og rehabilitering af langvarige symptomer efter hjernerystelse
Authors: Malá Rytter Hana
Published: December 2022

Hjernerystelse udgør op til 90 % af alle hovedtraumer. Størstedelen af personer med hjernerystelse oplever spontan bedring i løbet af de første to-tre uger, men en betydelig andel oplever langvarige fysiske, kognitive og følelsesmæssige symptomer. Ca. 35 % har fortsat symptomer tre-seks måneder efter traumet, og hos 5-20 % varer symptomerne mere end et år. Symptomerne bevirker, at man har svært ved at fungere i hverdagen, og er forbundet med store personlige og arbejdsmæssige konsekvenser. Adskillige perimorbide, præ- og postmorbide faktorer har betydning for prognosen. Forskning i behandling af langvarige symptomer er fortsat i sin spæde begyndelse med få studier i stærkt design. Men der ses lovende resultater. Indsatser rettet mod psykologiske faktorer kan reducere den samlede symptombyrde, forbedre emotionelle symptomer og have positiv indvirkning på livskvalitet. Behandling bygger på principper af individuelt tilpasset, tværfaglig rehabilitering, som forankres i biopsykosocial forståelse af lidelsen, da bedringsprocessen afspejler et komplekst samspil mellem disse faktorer. Og der er behov for en langt mere aktiv tilgang til personer, der er i risiko for et langvarigt forløb.
At finde hinanden igen
Authors: Schmidt Thøgersen Cecilie Marie , Kirkegaard Neergaard Cathrine , Boelt Back Lærke , Lykkegaard Nielsen Pernille , Glintborg Chalotte
Published: December 2022

Når en person rammes af en skade på hjernen, påvirker det hele familien. Derfor er det i en helhedsorienteret rehabilitering vigtigt at fokusere på ikke bare den ramte, men også dennes pårørende. Denne artikel præsenterer en undersøgelse af pars oplevelse af en intervention rettet mod både den ramte og dennes pårørende. Med afsæt i et dyadisk perspektiv har tre par modtaget terapeutiske samtaler i forbindelse med rehabiliteringen på et døgnbaseret rehabiliteringstilbud. Alle deltagere var i alderen 40-55 år. Semistrukturerede interviews blev afholdt med parrene sammen. Alle interviews blev transskriberet og efterfølgende analyseret med tematisk analyse. På baggrund af analysen findes tre temaer vedrørende parrenes oplevelse af parsamtalerne: ”Anerkendelse af dyaden”, ”Rum til at tale sammen” og ”Yderligere behov i parsamtaler”. Alle tre par udtrykker, at den psykologiske intervention i form af parsamtaler var til stor støtte under rehabiliteringsforløbet, men alle ønskede de at have haft muligheden for parsamtaler tidligere og oftere gennem forløbet.
Eksistens fænomenologi
Authors: Sode Funch Bjarne
Published: December 2022

Med henblik på at blive fortrolige med tilværelsens vilkår er detfænomenologiens opgave at beskrive bevidsthedens struktur ogdet, der træder frem i den. I denne artikel betragtes mennesketseksistens inden for førstnævnte sigte med udgangspunkt i SørenKierkegaard og William James’ opfattelse af henholdsvis ”Existens”og ”pure experience”. I fremstillingen beskrives denmenneskelige eksistens som en proces, hvor individets livserfaringspejler sig i dagliglivets spontane bevidsthed, og hvordagliglivets spontane bevidsthed finder resonans i individetslivserfaring. Argumentet er, at det emotionelle liv former denmenneskelige eksistens ved en levende relation mellem det aktuelleog individets emotionelle erfaringsverden. Derved konstituereseksistensen som en følelse af at være sig selv, svarendetil det, som James kalder ”I” eller ”pure ego”, og som Kierkegaardbenævner ”Aand” eller ”Selv”. Under særlige omstændighedertranscenderer denne hverdagslige eksistens sig selv ien intens emotionel oplevelse, hvorved en flygtig emotionelerfaring konstitueres i en sanselig form med øget personligintegritet som resultat.
Massens eksistentielle fordring
Authors: Horn Larsen Christopher , Sørensen Frej
Published: December 2022

Denne artikel undersøger masseteori og massedynamikker i eteksistentielt psykologisk perspektiv. Gennem eksistentiel læsningaf paradigmet om massepsykologi søger artiklen at afdækkenye perspektiver på nutidige eksistentielle udfordringer.Det angives, at massen har en påvirkning på individet, og artiklensøger at forstå individets muligheder for at vælge autentiski massen læst gennem et eksistentielt psykologisk perspektiv.Artiklen peger på, at der må være et mellemværende eksistentialei mødet med massen, der påvirker individet i retningaf enten autenticitet eller selvbedrag. Samtidig åbner dettemellemværende eksistentiale op for potentialet om et eksistentieltrobust valg. Artiklen udlægger kompromitterende forandringerfor individets subjektivitet samt giver et indblik i dendybere forståelse af massens iboende udvikling, energi og bevægelseeller kort sagt massens dynamikker. Slutteligt anskuesindividets placering og muligheder som værende en del af massen,og det konkluderes, at der i massen er en mulighed for atrealisere de bevægelser, den enkelte kan have svært ved at opnåpå egen hånd. Men massen besidder samtidig også en risikofor, at den enkelte forføres til selvbedrag.
Comparative Study of Chronic Kidney Disease Predictor Performance Given Insufficient Training Dataset
Authors: Alabi Oluwadamilare
Published: December 2022

This study compares the performance of Logistic Regression and Classification and Regression Tree model implementations in predicting chronic kidney disease outcomes from predictor variables, given insufficient training data. Imputation of missing data was performed using a technique based on k-nearest neighbours. The dataset was arbitrarily split into 10 % training set and 90 % test set to simulate a dearth of training data. Accuracy was mainly considered for the quantitative performance assessment together with ROC curves, area under the ROC curve values and confusion matrix pairs. Validation of the results was done using a shuffled 5-fold cross-validation procedure. Logistic regression produced an average accuracy of about 99 % compared to about 97 % the decision tree produced.
Probability Weighting in Decision-Making Tasks under Risk
Authors: Uzhga-Rebrov Oleg , Kuleshova Galina
Published: December 2022

The analysis of alternative decisions and the choice of the optimal – in a given sense – decision is an integral part of people’s purposeful activity in all areas of their social life. Many formal approaches have been proposed to solve these problems. One such approach is expected utility theory, which correctly models individuals’ subjective preferences and attitudes to risk. For a very long time this theory was the leading approach for decision making under conditions of risk. However, numerous practical studies have shown its weakness: the theory did not explicitly use subjective perceptions of decision outcome probabilities in optimal decision-making processes. This research has led to the creation and development of approaches to explicitly consider the probabilities of outcomes in decision making. This paper provides a critical analysis of the descriptive properties of expected utility theory and presents various forms of probability weighting functions.
Geotouristic attractiveness of the show caves of the Kraków-Częstochowa Upland area
Authors: Dzięgiel Maciej
Published: December 2022

In this paper, six scenic caves situated in the Kraków-Częstochowa Upland area were the subject for comparative research, considered as very essential examples of underground geotouristic attractions, displaying karst forms completely different from each other. These include: Smocza Jama Cave (Dragon’s Den) in Kraków city, Łokietek and Ciemna (Dark) Cave at Ojców, Wierzchowska Górna Cave at Wierzchowie, Nietoperzowa-Zygmunta Cave at Jerzmanowice and Głęboka (Deep) Cave at Podlesice. The first five caves are situated in the southern part of the Kraków-Częstochowa Upland and the last one, in its northern part. All of them are situated in the Silesian-Kraków Monocline. These caves developed in the Upper Jurassic (Oxfordian) massive limestones. Their karst forms are various and picturesque. Numerous animal remnants and traces of different prehistorical cultures were discovered and collected by researchers within and around three caves situated within the Kraków-Częstochowa Upland area. The geotouristic attractiveness of all six caves was demonstrated by their comparative geotourism valorisation evaluation adapted to meet tourists’, educators’ and investors’ expectations and needs. The statistical data of the annual number of visitors at these objects were also discussed. In general, interest in these caves as geotouristic abiotic nature objects has been growing regularly up until today. They have become very widely known in Poland. Moreover, the Smocza Jama Cave, associated with the Royal Castle on the Wawel Hill, and the Łokietek Cave have become very popular worldwide.
Directional transport of two-dimensional coupled Brownian particles subjected to nonconserved forces
Authors: Liu Yan-Yan , Sun Jia-Ming , Fan Li-Ming , Gao Tian-Fu , Zheng Zhi-Gang ,   College of Physical Science and Technology, Shenyang Normal University, Shenyang 110034, China,   College of Information Science and Engineering, Huaqiao University, Xiamen 361021, China
Published: December 2022

In recent years, biomolecular motors have received widespread attention. Biomolecular motors are biological macromolecules that convert chemical energy into mechanical energy. The biomolecular motor is only a few tens of nanometers in size. According to Brownian theory of motion, people have constructed different types of Brownian ratchet models, such as rocking ratchets and closed-loop control ratchets. In previous studies, the directional transportation of Brownian ratchet is affected by conservative forces. These conservative forces include constant force, elastic force or harmonic force. However, whether the ratchet system can produce directional motion under the action of non-conservative forces is still rarely studied. Owing to the complex environment in the organism, for the studies of two-dimensional systems, the transport behavior of molecular motor has not been fully explained. Therefore, it is more practical to study the transport of Brownian particles in a two-dimensional ratchet potential.

The directional transport of two-dimensional Brownian particles subjected to conservative forces and non-conservative forces are studied in this work. It is found that the non-conservative external force has the effect of promoting the directional transport of coupling ratchets. With the change of the free length of the spring and spring coefficient, the average velocity of the coupled particles can be reversed. This means that the coupling effect can induce the inversion of two-dimensional Brownian ratchets. At the same time, the reverse transportation of coupled particles is enhanced under the interaction effect of conservative forces (spring elasticity) and non-conservative external forces. By choosing different kinds of external forces (conserved and non-conserved), in the experiment, it is possible to provide new method of separating two-dimensional coupled Brownian particles.
Importance evaluation method of complex network nodes based on information entropy and iteration factor
Authors: Wang Ting-Ting , Liang Zong-Wen , Zhang Ruo-Xi ,   School of Computer Science, Southwest Petroleum University, Chengdu 610500, China
Published: December 2022

In the study of complex networks, researchers have long focused on the identification of influencing nodes. Based on topological information, several quantitative methods of determining the importance of nodes are proposed. K-shell is an efficient way to find potentially affected nodes. However, the K-shell overemphasizes the influence of the location of the central nodebut ignores the effect of the force of the nodes located at the periphery of the network. Furthermore, the topology of real networks is complex, which makes the computation of the K-shell problem for large scale-free networks extremely difficult. In order to avoid ignoring the contribution of any node in the network to the propagation, this work proposes an improved method based on the iteration factor and information entropy to estimate the propagation capability of each layer of nodes. This method not only achieves the accuracy of node ordering, but also effectively avoids the phenomenon of rich clubs. To evaluate the performance of this method, the SIR model is used to simulate the propagation efficiency of each node, and the algorithm is compared with other algorithms. Experimental results show that this method has better performance than other methods and is suitable for large-scale networks.
Explicit Solution of the Focus Locus Problem for the Harmonic Oscillator Orbits in the Plane
Authors: D. Mladenova Clementina , M. Mladenov Ivaïlo
Published: December 2022

Dynamical orbits of the harmonic oscillator potential in the plane are ellipses which depend on a real parameter. Some time ago in this journal it has been proven by purely geometrical methods that the locus of the focuses of these ellipses are Cassinian ovals. Here we present several explicit analytic parameterizations of these remarkable curves. Nominally, their forms depend on the magnitude of the initial distance from the center of attraction and the magnitude of the initial velocity. We have found a few parameterizations in which the roles of the size and shapes can be clearly distinguished.
Settledness, Polarity and Mood in Spanish Complements
Authors: Mejías-Bikandi Errapel
Published: December 2022

The paper discusses the effects of mood on the availability of an existential interpretation of negative words such as nadie "nobody" in the complement of emotive factive predicates in Spanish. In these contexts, the subjunctive mood allows nadie to be interpreted as a non-negated existential quantified expression, ∃x, equivalent to alguien. On the other hand, the indicative mood allows only for a negative universal interpretation of the expression, ∀x¬, or a negated existential interpretation, ¬∃x. An account of this phenomenon is proposed in terms of the notion of settledness. A proposition expressed by an indicative complement is asserted, which indicates the speaker's intention that it be settled in the context set. The proposition is grammatically settled. A proposition in the subjunctive mood is not asserted, the speaker is not indicating an intention that it be settled, it is in a grammatically unsettled state (p/¬p: a state in which p and ¬p are left undetermined). The word nadie is analyzed as denoting a quantity scale <∀, ∃>.  Within an asserted complement, the interpretation of nadie is fixed at the highest, most informative, point in the scale, ∀. On the other hand, within the grammatically unsettled complement of an affective predicate, the interpretation of nadie is not fixed at the highest point in the scale. This indeterminacy allows it to assume a value at the lowest point, ∃. It is noted that this possibility provides an expressive tool which may be used to add an emphatic hue to an utterance.
SOBRE LA SINTAXIS DE LAS ORACIONES DE RELATIVO
Authors: Krivochen Diego Gabriel
Published: December 2022

En este trabajo examinaremos análisis existentes de las oraciones de relativo (principalmente restrictivas), y propondremos un análisis para las relativas españolas desde la perspectiva de una gramática de adjunción (TAG) lexicalizada. Presentaremos un panorama de las principales propuestas existentes y examinaremos las preguntas a las que todo análisis de las oraciones de relativo debe responder. La propuesta que desarrollamos aquí sintetiza las ventajas descriptivas y teóricas de los modelos existentes (el análisis de núcleo externo, el análisis de ascenso, y el análisis de correspondencia), y ofrece una solución a algunos de los principales problemas que han sido observados anteriormente en la bibliografía. Nos ocuparemos de la configuración interna de las oraciones de relativo, de su posición estructural, y de la categoría de la expresión que en español.
Notes from the editor
Authors: Nimehchisalem Vahid , Hung Yueh-Nu
Published: December 2022

We are pleased to announce that IJELS releases her last issue of Volume 10. Our October issue presents several research articles with very interesting topics related to education and literacy studies.
Listening Motivation of Secondary School Students in Terms of Various Factors
Authors: Özkan Neşe Kara
Published: December 2022

Listening motivation is defined as the desire that an individual feels before or during listening in order to understand. An individual’s reluctance towards listening activity indicates her/his lack of motivation. The lack of motivation to listen prevents the effective realization of listening, which has a great share in learning and communication. This study, which examined the listening motivation of secondary school students in terms of various variables, consisted of a study group of 682 participants. The scale developed by Dölek and Yıldırım (2021) was used in the research. While the independent sample t-test was applied to measure the contribution of gender and breakfast habits to listening motivation, one-way analysis of variance (ANOVA) was applied to determine the contribution of class level, daily screen time, and daily sleep duration to listening motivation. The results indicated no difference in listening motivation of students with different genders, class levels, daily time spent in front of the screen, daily sleep duration, and breakfast habits. At the end of the research, suggestions were developed to provide listening motivation.
Effect of Hands-On Science Activities on Students’ Academic Achievement and Scientific Attitude
Authors: Kırılmazkaya Gamze , Dal Sena Nur
Published: December 2022

In this study, it is aimed to investigate whether the science course taught by using simple tools has an effect on academic achievement and attitude towards science. For this purpose, a quasi-experimental model with pretest-posttest control group was used. The study group of this research consists of a total of 40 students, 21 (52.5%) girls and 19 (47.5%) boys, studying in a secondary school in the southeast of Turkey in the 2021-2022 academic year. The “Force and Energy achievement test” was used to determine the effect of science activities with simple tools on the academic achievement of students. the “Attitude towards Science Scale” was used in order to determine students’ attitudes towards science. The data obtained from the data collection tools used in the study were analyzed with the SPSS program. As a result of the research, it was determined that the activities performed with simple tools were effective in student success. This shows that the activities made with simple equipment are more effective on the academic success of the student than the traditional method. In the study, a significant difference was found in favor of the experimental group when the scientific attitude scale results of the control group taught with the traditional approach and the science activities performed with simple tools and the experimental group were compared. In conclusion, it was determined that science activities made with simple tools from student diaries create positive attitudes.
The Concomitance of VLS with Learning Styles in Fostering Reflection among University Students
Authors: Sakale Sana , Ayoub Zrari
Published: December 2022

This study attempts to unveil the Concomitance of vocabulary learning strategies with learning styles in fostering reflection among university students during reading comprehension texts. For this purpose, data is collected employing a primary data source in the form of a structured close-ended questionnaire, which is addressed, respectively, to students from the Departments of English Studies in different universities. The participants of this quantitative study are 84 students recruited using a non-probability convenience sampling. In this study, two data analysis methods are used: descriptive analysis and Pearson correlational analysis. The former summarizes the demographic variables and shows that students employ a duality of styles as they prefer to integrate a multi-modal approach to learning, while the latter analyzes the concomitance of the variables. The findings of the Pearson correlation analysis reveal significant relationships of interest in this study. The most salient findings indicate that there is a significant moderate positive association between the learner’s preferences on the one hand, and preparation phase strategies and the teacher’s role on the other hand. Additionally, teacher’s role is significantly associated with preparation phase strategies, production phase strategies and learner’s role. The results of the Pearson correlation indicate that vocabulary learning strategies can also be associated with the classroom environment and management. The study proposes that training in metacognitive, cognition and VL strategies be implemented in language classrooms to increase students’ control over learning and to facilitate their knowledge acquisition.
A novel value-based multi-criteria decision making approach to evaluate new technology adoption in SMEs
Authors: Gupta Chetna , Maria Fernandez-Crehuet Jose , Gupta Varun
Published: December 2022

The modern competition is moving quickly toward incorporating cutting-edge technological improvements to support Small and Medium Enterprises (SMEs) in enhancing their business models. Making decisions regarding implementing new technologies in SMEs is a challenging process driven by the continuous new advances in the technology industry. Important operational process decisions, such as organizational investment costs, technology acquisition, maintenance, customer experience, employee training for the proper use of each technology, reliability requirements, and security needs, must be made very carefully for such adoptions. In this research, a novel multi-criteria decision-making process model is presented to help SME decision-makers choose the optimal technology from a list of desirable choices. The proposed approach makes use of a weighted multi-criteria decision model to rank parameters by combining many criteria that are crucial in choosing the best-suited technology. A literature review and expert opinion are utilized to pinpoint key decision-makers for the adoption of technological innovation. Specialists had reviewed the proposal in the field, and early findings suggest that it might be helpful to SME decision-makers in promoting customer value and firm performance.
Anti-Acanthamoeba activity of a semi-synthetic mangostin derivative and its ability in removal of Acanthamoeba triangularis WU19001 on contact lens
Authors: Chuprom Julalak , Sangkanu Suthinee , Mitsuwan Watcharapong , Boonhok Rachasak , Mahabusarakam Wilawan , Singh L. Ravithej , Dumkliang Ekachai , Jitrangsri Kritamorn , Paul Alok K. , Surinkaew Sirirat , Wilairatana Polrat , Pereira Maria de Lourdes , Rahmatullah Mohammed , Wiart Christophe , Oliveira Sonia Marlene Rodrigues , Nissapatorn Veeranoot
Published: December 2022

Garcinia mangostana L., also known as the mangosteen tree, is a native medicinal plant in Southeast Asia having a wide variety of pharmacologically active compounds, including xanthonoid mangostin. In this study, we examined the pharmacological activities of the selected semi-synthetic mangostin derivative, namely, amoebicidal activity, encystation inhibition, excystation activity, and removal capacity of adhesive Acanthamoeba from the surface of contact lens (CL). Among the three derivatives, C1 exhibited promising anti-Acanthamoeba activity against Acanthamoeba triangularis WU19001 trophozoites and cysts. SEM images displayed morphological changes in Acanthamoeba trophozoites, including the loss of acanthopodia, pore formation in the cell membrane, and membrane damage. In addition, the treated cyst was shrunken and adopted an irregular flat cyst shape. Under a fluorescence microscope, acridine orange and propidium iodide (AO/PI) staining revealed C1 induced condensation of cytoplasm and chromatin with the loss of cell volume in the treated trophozoites, while calcofluor white staining demonstrated the leakage of cell wall in treated cysts, leading to cell death. Interestingly, at the concentration ranges in which C1 showed the anti-Acanthamoeba effects (IC50 values ranging from 0.035–0.056 mg/mL), they were not toxic to Vero cells. C1 displayed the highest inhibitory effect on A. triangularis encystation at 1/16×MIC value (0.004 mg/mL). While C1 demonstrated the excystation activity at 1/128×MIC value with a high rate of 89.47%. Furthermore, C1 exhibited the removal capacity of adhesive Acanthamoeba from the surface of CL comparable with commercial multipurpose solutions (MPSs). Based on the results obtained, C1 may be a promising lead agent to develop a therapeutic for the treatment of Acanthamoeba infections and disinfectant solutions for CL.