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Principal’s Policies to Improve Teacher’s Performance
Authors: Antoni Antoni , Fitria Happy , Ahyani Nur
Published: August 2023

The highest leader, the principal, is legally able to decide on policies, make the proper choices, and positively affect teacher performance in order to foster a stimulating work environment. The study was carried out at SMA Negeri 3 Kayuagung. Researchers employed an inductive qualitative approach in this study to try to delve thoroughly into the principal’s policy at SMA Negeri 3 Kayuagung about teacher performance. Techniques for gathering data include observation, interviewing, and documenting. The quality approach used by analysis techniques comprises data reduction, data display, and conclusions. According to the study’s findings, policy decisions were made in response to identified issues, and funds were allocated to initiatives aimed at enhancing teachers’ performance through workshops on competency development and training. The principal oversees, monitors, evaluates, and tracks student progress using a teacher work evaluation framework.
The Relationship Between the Principal’s Supervision and Work Climate with the School’s Organizational Performance
Authors: Fitriah Fitriah
Published: August 2023

The goal of this study is to examine how the supervision and workplace culture of the principal affect the effectiveness of school organizations. Quantitative correlational methods are used in the study methodology. 120 instructors from the 4 public high schools in the Kayuagung District made up the research sample, which was chosen at random. According to the study’s findings, work environment and organizational performance at schools are strongly correlated with the supervision of school principals. By planning, carrying out, and assessing educational activities at these institutions, school principals can improve the performance of school organizations. The performance of school organizations might also alter depending on the climate of the school. Performance can be impacted by a positive school environment. The findings of this study have ramifications for initiatives aimed at enhancing school organizational performance through elements like work environment and principal supervisory effectiveness.
Principal’s Leadership During the Covid-19 Pandemic for Face-to-Face Learning
Authors: Novarini Rita
Published: August 2023

The goal of this paper is to outline the leadership strategies used by school administrators during the first year of restricted face-to-face instruction following the Covid-19 pandemic. Using face-to-face instruction in accordance with the Joint Decree (SKB) of 4 Ministers, Number 737 of 2020, during the COVID-19 pandemic. Descriptive qualitative research is what this study is. employing observation, interviews, and literature studies as data collection methods. According to the study's findings, Kayuagung 4 Public Middle School needs to make preparations before implementing limited face-to-face instruction. These preparations include having health protocol facilities and getting letters from parents approving the program. After limited face-to-face learning and online learning, this research offers a novel understanding of face-to-face learning in junior high schools.
The Influence of Leadership and Motivation on Teacher’s Performance
Authors: Saputra Hendrawan Adi
Published: August 2023

The goal of this study was to determine how teacher’s work motivation and principal’s leadership affected teacher’s performance at Tanjung Lubuk 1 Public High School. The teachers at Tanjung Lubuk 1 Public High School were the subject of this investigation. All of the teachers at SMA Negeri 1 Tanjung Lubuk served as samples in the saturated sampling technique, which uses the entire population as a sample. Distribution of questionnaires with a 5-point Likert scale measuring 75 statement items was used to collect the data. Multiple linear regression analysis is the method utilized for analysis. The findings revealed that motivation had a partial and considerable impact on teacher’s achievement, whereas leadership had a partial and minor impact. Third, that teacher motivation and the principal’s leadership both have an impact on and are important for student accomplishment.
Principal’s Leadership Management Strategy in Increasing the Quality of Educators’ Performance
Authors: Fatimah Netty , Ahyani Nur , Destiniar Destiniar
Published: August 2023

The primary determinant of the educational process at SMP Negeri 1 Kayuagung is the leadership of the principal. Through resource performance personnel, primarily instructors, leaders shape students. This study’s goal was to use qualitative descriptive methods and naturalistic observation to examine the principal’s leadership strategy for raising teacher performance standards. Both secondary and primary data are used as the sources for this study. As a result, to generate the best students, educational resources must be sufficiently superior, making it important for the principal to boost the caliber of educator performance.
Improving the Quality of Learning through Supervision by the School’s Principal
Authors: Patraliza Hellen
Published: August 2023

The goal of this study is to evaluate initiatives to raise learning quality by implementing academic principal supervision. At SMA Negeri 3 Kayuagung, this study was conducted. using interviews, documentation, and observation as data collecting methods. ways for analyzing data utilizing descriptive qualitative analysis. According to the study’s findings, the academic oversight provided by SMA Negeri 3 Kayuagung’s principal has been working well to improve teachers’ capacity to carry out instructional tasks, particularly preparing the administration of instructional tools, planning instructional activities, carrying out instructional activities, managing classes, and conducting instructional evaluations. The quality of instruction at SMA Negeri 3 Kayuagung is improved through the implementation of the principal’s academic supervision.
ETNO-SEMBOLİST TEORİ ÜZERİNE İNCELEME
Authors: ACER Hasan
Published: August 2023

Milliyetçik, dünyayı etkisi altına alan fikirlerden biri olarak düşünülmektedir. İnsanların aynı dili, kültürü paylaşan gruplar ve benzeri değerler ışığında, bir araya gelerek ortak gelecek inşası için kullandıkları temel sav, yine bu değerler ışığında milliyetçilik etrafında birleşmek olduğu görülmektedir. Milletin ve milliyetçiliğin nasıl var olduğu, ne zamandan beri varlığını koruduğu soruları ise bilim insanlarını bu alandaki sorulara cevap aramaya itmiştir. Dünyayı temelden etkileyen, milliyetçilik fikri halen tartışma konusu olarak sıcaklığını korumaktadır. Bu doğrultuda ilkçi, modernist ve etno-sembolist adı altında teoriler geliştirilmiştir. Bu makalede ise millet ve milliyetçiliğe dair sorulara yanıt arayan etno-sembolist teorinin eleştirileri üzerinden ortaya serdiği düşünceye değinilmeye çalışılacaktır.
Türk Milliyetçiliğinde Bir İdealin Anatomisi: Seyyid Ahmet Arvasi ve Türk İslam Ülküsü
Authors: TORUN Yıldırım
Published: August 2023

Bu çalışma, Türk milliyetçiliğinin önemli isimlerinden biri olan Seyyid Ahmet Arvasi’nin görüşlerinin incelenmesi amacıyla hazırlanmıştır. Seyyid Ahmet Arvasi, ortaya koyduğu düşüncelerle Türk milliyetçiliğinin gelişiminde önemli katkılarda bulunmuş bir isimdir. Cumhuriyet döneminde ortaya çıkan Türk milliyetçiliği iki gruba ayrılmaktadır. Bunlardan ilki Türkçü Turancı milliyetçiliktir ve en önemli isimleri de Hüseyin Nihal Atsız ve Reha Oğuz Türkkan’dır. İkincisi ise muhafazakâr milliyetçiliktir ve en önemli ismi de Seyyid Ahmet Arvasi’dir. Arvasi’nin görüşleri ise, Türkiye’de Türk İslam Ülküsü olarak tanınmaktadır. Bu çalışmada, Arvasi’nin milliyetçilik, ırk, İslam dini ve Türk tarihine bakışı incelenmiştir. Ayrıca düşüncelerinin temelinde yer alan birtakım kavramlar ele alınmıştır. Bu kavramlar, milli siyaset, milli devlet, tarih, ülkü, dil, kültür, medeniyet, aile, ahlak ve eğitim konularıdır. Bununla birlikte Arvasi’nin, demokrasi, cumhuriyet ve iktisadi hayat ilişkin bakışı da ele alınmıştır. Son olarak Marksizm’e ve emperyalizme yönelik eleştirileri incelenen konulardan birisi olmuştur. Bu çalışmada amaçlanan Seyyid Ahmet Arvasi’nin düşüncelerinin, Türk milliyetçiliğine katkılarının incelenmesidir. Irk konusuna bakışı, İslam ile milliyetçilik arasında kurduğu ilişki, kültür ve medeniyet fikri, dil, tarih ve ülkü anlayışı, aile, ahlak ve eğitime bakışı, İslam ile demokrasi ve cumhuriyet arasındaki ilişki, incelenmiştir. Ayrıca ortaya koyduğu düşüncelerin, diğer Türk milliyetçilerinden farkları da ele alınmıştır. Makalenin sonucunda ise, Arvasi’nin düşüncelerinin, Türkçü Turancı milliyetçilikten farklı olduğu ve muhafazakâr bir nitelik taşıdığı sonucuna ulaşılmıştır. Özellikle millet konusuna bakışı, İslam dinini merkeze alması ve bu çerçevede bir sosyal ve siyasal düzen öngörmesi, bunu göstermektedir.
Dede Korkut'taki Kazılık Dağı
Authors: EYÜBOĞLU Dursun Can
Published: August 2023

Eski Türk tarihinin derinliklerinden, çağların içinden, asırları, bin yılları aşarak süzüle süzüle günümüze ulaşan Dede Korkut Destanları gerek Türk halkları arasında gerekse dünyada alanında önemli bir yere sahiptir. Dede Korkut’ta birçok yer adı geçmektedir. Bunlardan biri Kazılık Dağı/Kazılık’dır. Kazılık Dağı’nın adı Dede Korkut Kitabı’nda altı boyda geçmektedir. Dede Korkut’taki Kazılık Dağı, destanın alt coğrafyasında Türklerin anayurdu Orta Asya’dadır. Kazılık Koca’nın adı dolayısıyla Kazılık adı Dede Korkut’un Türkmenistan varyantında da geçmektedir. Dede Korkut’taki Aladağ, Karadağ, Karaçuk, Kazılık Dağı, Türkistan, Amıt Suyu/Amu Derya, Demirkapı vb. birçok yer adı destanın tarihi coğrafyasını yansıtmaktadır. Dede Korkut’ta Kazılık at ifadesi de geçmektedir ki, bu ifade ile eski çağlarda atlarıyla ünlü Kazılık bölgesinde yetişmiş bir at türünün kastedildiği söylenebilir. Kazılık adı, çeşitli Türk destan ve efsanelerinde, Türk boylarının folklor ürünlerinde de geçmektedir. Kazılık Dağı’nın adının kökünde bulunan Kaz sözcüğü; tarihin derinliklerinden gelen, tarihi süreç içerisinde İskitler/Sakalar, Kanglılar, Batı Gök-Türkleri, Türgişler, Oğuzlar, Hazarlar gibi Türk topluluklarından birbirine miras bırakılacak şekilde geleceğe aktarılarak günümüze kadar taşınan, Türklerin ortak hafızasında yaşatılmış olan Guz/Kuz/Kaz unsuruyla ilgilidir. Bu makalede, Dede Korkut’taki Kazılık Dağı; destanın alt coğrafyası ve üst coğrafyasındaki yeri incelenmiştir.
The Past, Present and Future of UK Human Spaceflight
Authors: Spall Nick
Published: August 2023

This paper provides a broad review of the UK’s interest in human spaceflight (HSF), covering its past, present and possible future. It looks at the origins of the national interest, starting with the British science fiction “visionaries” HG Wells and AC Clarke from the early 1900s. Considering what might have been if governments had more fully invested in UK HSF activity during the 1960-80s, it notes that despite a positive cultural enthusiasm the UK appears to have been held back by institutional scepticism and a lack of government financial commitment - this attitude strongly contrasted with that of other developed nations, particularly Germany, France and Italy. Following a sudden reversal of government policy for human space activity post-2008, a deeper HSF involvement by the UK now seems achievable, depending on sufficient funding - ESA’s 2022 selection of three new British astronaut candidates is a very positive step-forward. The paper broadly considers the opportunities via the combination of human and robotic exploration (HRE) with direct microgravity research on the ISS and the forthcoming private space labs in LEO, plus participation in NASA-led “Artemis” lunar exploration. The latter could involve applied UK space industry initiatives, possibly including lunar navigation and communications satellite construction, Gateway space-station services, plus potential nuclear power sources for a future Moonbase. Space-based solar power with HSF support, expanding space tourism activity, then the future exploration of the Moon and Mars may then be followed by ISRU exploitation and commercial space mining. The paper concludes with a revue of the importance and need for HSF for space research and exploration, it’s “value for money”, potential long-term futures and the contribution HSF makes to the “Big History” of humanity as a space-faring species. Keywords: Astronauts, Human spaceflight (HSF), Arthur C Clarke, European Space Agency (ESA), UK Space Agency, Tim Peake, Artemis, SUSIE, ISS, Orion, Argonaut, Moonbase, World History
El final de un taller artístico con población migrante · Un estudio de la “socialización” del Taller Itinerante de Artes para la Paz, Universidad de Antioquia
Authors: Jambrina Nina , Chaytor James , Corrons Fabrice , González Martín Diana , Vaisman Noa
Published: August 2023

En el marco de los estudios sobre las artes con poblaciones específicas (ej: personas migrantes) o en contexto particular (ej: hospital), este artículo pretende reflexionar sobre el final de un taller artístico, una realidad poco trabajada al nivel científico que sin embargo presenta potencialidades de distinta índole (estética, individual, social, etc.). Nuestro objetivo es estudiar el caso del final del Taller Itinerante de Artes para la Paz. Éste fue llevado a cabo por la Universidad de Antioquia (Colombia) durante el primer semestre 2022 y se integra a la fase de observación del proyecto europeo TransMigrARTS. El taller, que tiene como objetivo la formación de líderes y lideresas sociales y artístico-culturales con experiencias de desplazamiento, migración y violencia sociopolítica en el contexto colombiano, se cerró con un evento público, llamado “socialización”, que permitió profundizar cuatro dimensiones claves: los elementos de ritual, la dinámica colectiva que integra lo individual, el cambio de roles como empoderamiento y la difusión a un público exterior.
La emergencia del ductus ético en el Teatro de Creación · Observar la transformación en un taller con personas migrantes
Authors: García Schlegel María Teresa , León Corredor Olga Lucía
Published: August 2023

El artículo expone la experiencia de dos investigadoras de disciplinas diferentes que asumen solidariamente la categoría ductus para describir un ejercicio de observación participante en un taller artístico con un grupo de personas migrantes, realizado en el marco del proyecto internacional de investigación TransMigrARTS. En el estudio de caso descrito se proponen dos modos de visibilizar el ductus, o ruta compositiva de las intersensibilidades que se despliegan en el interior de la acción. Por un lado, se ofrece una carto-grafía de la propia experiencia de observación y participación; por otro, se presenta una geo-grafía con trazos y huellas de las vivencias. El enfoque de investigación articula la etnografía con los modos de observación investigación acción e investigación creación, con la ética de la vulnerabilidad de Lévinas como aproximación filosófica para señalar la importancia de comprender que el concepto de responsabilidad está en la naturaleza del ser humano.
Los memes de Internet y la enseñanza de la Biología. Experiencia educativa interdisciplinar en la formación de profesores
Authors: Grilli Silva Javier
Published: August 2023

Los memes de Internet son parte habitual de la cotidianidad en los tiempos actuales. Se generan a diario y se distribuyen habitualmente en los diferentes grupos virtuales de la web. Son un tipo de imagen que tienen gran poder de descripción y explicación de un fenómeno, hecho o desarrollo cultural; especialmente entre los jóvenes. Generan posturas y enfoques sobre temas y problemas sociales, al tiempo que pueden ser deliberadamente usados por grupos sociales y fuerzas políticas para promover o desafiar una determinada ideología. Por todo esto, su incorporación como recurso y estrategia educativa es recomendable. El escrito presenta una experiencia educativa en la formación de profesores de Biología que incorporó memes de Internet, en un trabajo interdisciplinario con el profesorado de Comunicación Visual. Se utilizaron 7 memes alusivos a temas de Biología colocados en una encuesta, para recabar datos sobre el impacto emocional de las imágenes y sobre conocimientos previos de Biología y Comunicación Visual, asociados a su análisis. Los resultados muestran que los memes generaron un impacto emocional positivo y que los profesores en formación pudieron asociar -de manera general- cada meme a temas biológicos. A partir de esto, se desarrollaron luego instancias conjuntas entre los dos profesorados para profundizar el análisis de los memes seleccionados en aspectos biológicos, visuales-comunicacionales, y didácticos.
La reflexión en la práctica docente en la enseñanza de ciencias naturales en primaria. Un estudio desde la didáctica de las ciencias naturales
Authors: Pérgola Martín , Pérez Gastón
Published: August 2023

En este trabajo presentamos un estudio sobre la práctica docente de 31 estudiantes de un profesorado de primaria de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. La investigación consistió en el análisis, mediante una metodología mixta, de Diarios de la Práctica realizados por docentes en formación; en donde debían presentar reflexiones sobre su práctica profesional. La hipótesis es que las reflexiones sobre cómo enseñar ciencias naturales están sustentadas en el sentido común y las biografías escolares. El análisis permitió sacar conclusiones generales como base para posibles herramientas e instrumentos que promuevan las prácticas docentes reflexivas como insumo fundamental en la formación docente.
La edad del agua
Authors: Solis Velia
Published: August 2023

Se presentan algunos comentarios sobre el origen probable del agua en nuestro planeta, en el contexto de la fonnación del sistema solar a partir de una nebulosa de gases y polvo posiblemente similar a la de la constelación de Orión. Las nebulosas y las nubes moleculares frías contienen, entre otras sustancias, cantidades importantes de agua como hielo y como gas, de modo que el agua del sistema solar habría estado presente en la nebulosa precursora. La degasificación planetaria sería la responsable de la liberación del agua de hidratación de las rocas como vapor, el que una vez condensado habría originado los océanos. Alternativamente, el agua planetaria podría haber sido aportada por el intenso bombardeo de cometas (ricos en hielo) que siguió al periodo acrecional. Independientemente de la teoría que se considere, nla existencia de agua en la Galaxia y su presencia en nuestro planeta se discuten en relación con la estabilidad molecular. En sendos apartados se mencionan los estudios sobre hielos antárticos antiguos y se discute someramente aspectos relativos a la estabilidad de las uniones químicas involucradas en la molécula de agua. Se incluyen además notas aclaratorias.
Una mirada desde los participantes de la Olimpíada Argentina de Biología
Authors: Reinoso H.
Published: August 2023

En este trabajo se ha analizado La influencia que ha tenido sobre alumnos del nivel medio su participación en la Olimpíada Argentina de Biología (OAB). Los resultados demuestran que dicha participación contribuyó significativamente en La elección de la carrera universitaria. El 83% de los alumnos eligió carreras afines a las Ciencias Biológicas y manifestó que el competir en la OAB influyó positivamente en su rendimiento acadómico, fundamentalmente porque les permitió desarrollar su capacidad de síntesis y lograr una metodología de estudio más efectiva. Otro aspecto que se destaca como valioso de la OAB es la oportunidad que brinda para compartir actividades y experiencias entre adolescentes de todo el país
Pilihan Bijak dalam Bertransaksi Bunga Riba Bagi Hasil
Authors: Linawati
Published: August 2023

Bunga menjadi perdebatan dikalangan masyarakat mengenai besar kecilnya tambahan yang diberikan,  walaupun  begitu aktivitas ekonomi tidak terhenti tetap berjalan sebagaimana mestinya, namun menjadi sorotan penting bagi ulama  maupun cendekiawan muslim untuk membuat transaksi dan perhitungan yang tidak mengandung unsur riba. Fatwa bermunculan dari masa ke masa untuk mengimbangi dan menselaraskan aktivitas muamalat  terutama di indonesia yang mayoritas beragama muslim. Pendapat mengenai bunga sudah tercatat  mulai zaman rasulullah SAW kemudian khulafaur rasyidin dimana yang paling menonjol dimasa pemerintahan ummar bin khatab dan berlanjut ke empat madzab yaitu maliki abu hanifah hambali syafii dan sampai sekarang di indonesia  tercantum dalam fatwa MUI. Semua sudah di jelaskan lengkap dalam al Quran dan hadist mengenai makna bunga yang menjadi riba, macam-macam riba. Dan bagi hasil. yang hasilnya menunjukkan bahwa bunga berbeda dengan fa’idah
Bunga Bank Konvensioanl: Analisis Ulama Persepektif Ushul Fiqh
Authors: Abd Wahid
Published: August 2023

Tujuan penelitian ini untuk membahas hukum bunga bank konvensional menurut pendapat para ulama, yang kemudian akan melanjutkan pembahasan dengan analisis hukum berdasarkan teori ushul fiqh untuk mengetahui kekuatan hukum bunga bank konvensional. Penelitian ini merupakan penelitian pustaka. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan konseptual mengingat tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk menghasilkan salah satu konsep pemikiran hukum Islam tentang hukum bunga bank yang tidak dibatasi oleh pandangan atau pendapat yang ada, tetapi sebenarnya mengacu pada kaidah syariah. hukum yang disepakati oleh mayoritas ulama. Hasil penelitian ini adalah: Para ulama memiliki pendapat yang berbeda tentang hukum bunga bank. Mereka yang melarang mendalilkan bahwa bunga bank memiliki kesamaan dengan riba, sehingga harus dilarang. Adapun yang membenarkan bunga bank menjelaskan bahwa bunga bank tidak sama dengan riba, sehingga hukumnya halal. Adapun bagi yang menganggapnya sebagai syubhat, karena menurut mereka bunga bank selain memiliki kesamaan dengan riba juga memiliki sejumlah perbedaan, sehingga hukumnya adalah syubhat. Hukum bunga bank jika dilihat dari perspektif ushul fiqh, maka baik yang melarang, yang membenarkan, maupun yang menganggap syubhat, semuanya bukan berasal dari qath'î, tetapi dalil zhannî karena bersumber dari hasil ijtihad dengan metode qiyâs. Karena tidak adanya dalil qath 'maka penulis berpendapat bahwa arah baru penetapan hukum halal-haram transaksi perbankan dengan sistem bunga harus dilihat dari besar kecilnya manfaat (maslahah) dan kerugian (mudharat). yang timbul dari penjualan.
Pengaruh Sistem Kompensasi dan Pembinaan Kompetensi terhadap Kinerja Karyawan (Studi di Lembaga Amil Zakat Dompet Amanah Umat)
Authors: Yusuf Aria Widjaja Muhammad , Julianinggar Lusiana Isnaini
Published: August 2023

Tingginya jiwa sosial masyarakat dalam rangka menstabilkan tingkat perekonomian indonesia yang menurun menjadikan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhinya, salah satunya yaitu dari tingkat kinerja amil dan motivasi muzakki terhadap intensitasnya untuk berzakat melalui Lembaga Amil Zakat khususnya di Jawa Timur. Menggunakan pendekatan kuantitatif yang dipadukan dengan jenis penelitian survey deskriptif, pengumpulan data berasal dari penyebaran kuesioner kepada 25 Lembaga Amil Zakat yang aktif di Jawa Timur. Objek penelitian ini adalah Muzakki yang pernah melakukan pembayaran zakat pada Lembaga Amil Zakat resmi di Jawa Timur yang telah terdaftar pada Forum Zakat Nasional. Metode analisis yang digunakan adalah analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial tingkat kinerja amil memiliki koefisien regresi sebesar -0,785 < 2,026 dengan signifikansi lebih sebesar 0,437 > 0,05, maka berarti bahwa kinerja amil tidak berpengaruh signifikan terhadap intensitas muzakki dalam berzakat melalui Lembaga Amil Zakat di Jawa Timur.
Analisis Implementasi E-business dalam Mewujudkan Green Banking di Perbankan Syariah yang Berkelanjutan
Authors: Cindi Cindi Novita Sari , Muhammad Iqbal Fasa Muhammad Iqbal Fasa , Suharto Suharto , Adib Fachri Adib Fachri
Published: August 2023

E-business sendiri adalah sebuah teknologi untuk mengembangkan bisnis baik

internal maupun proses eksternal. Green Banking ini diterjemahkan sebagai upaya

perbankan untuk mengutamakan pemenuhan keberlanjutan dalam penyaluran

kredit atau kegiatan operasionalnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini

adalah teknik analisis deskriptif kualitatif, dimana seluruh data yang dihasilkan

dan disajikan berbentuk deskripsi yaitu berupa gambaran tentang hasil dari

penelitian. Hasil Penelitian menunjukan bahwa implementasi e-business pada

perbankan syariah membantu mewujudkan Green Banking yang berkelanjutan,

dengan penerapan E-business pada perbankan syariah dapat meningkatkan

kepedulian terhadap lingkungan.
Analisis Pengukuran Risiko Pembiayaan dengan Metode Value At Risk (VAR) pada BPRS di Indonesia Periode 2015-2021
Authors: Ryan Taruna
Published: August 2023

Studi ini bermaksud untuk menilai potensi risiko yang akan dihadapi Bank Pembiayaan Rakyat Syariah Indonesia ketika terlibat dalam pembiayaan Mudharabah, Musyarakah, dan Murabahah. Studi ini menggunakan metodologi kuantitatif dan mengambil datanya dari sumber sekunder. Otoritas Jasa Keuangan menjadi sumber data yang digunakan dalam pemeriksaan ini. Untuk menghitung kerugian finansial prospektif, penelitian ini menggunakan metode Value At Risk Monte Carlo. Hasil perhitungan tersebut menunjukkan bahwa akad Mudharabah yang memiliki nilai VAR rata-rata 27% – 49% per tahun merupakan akad yang memiliki potensi kerugian pembiayaan paling tinggi, disusul oleh akad Musyarakah yang memiliki nilai VAR rata-rata 13 % – 24% per tahun, dan akad Murabahah yang memiliki nilai rata-rata 0,7% – 10,4% per tahun.
DIABETES OF THE YOUNG MODY – MOLECULAR BACKGROUND, CLINICAL FEATURES AND TREATMENT
Authors: PACHOLCZYK Marta , KRAWCZYK-RUSIECKA Kinga , FERENC Tomasz
Published: August 2023

Maturity-onset diabetes of the young (MODY) is a monogenic disorder with autosomal dominant inheritance. MODY is a rarely diagnosed form of diabetes, its incidence, depending on the population, is estimated at 1-5% of children with diabetes. MODY diabetes currently includes 14 forms of diabetes with different etiology. Each of the MODY subtypes is conditioned by a mutation in one of the 14 identified genes: HNF4A, GCK, HNF1A, PDX1, HNF1B, NEUROD1, KLF11, CEL, PAX4, INS, BLK, ABCC8, KCNJ11, APPL1. The most frequently recognized subtypes of MODY are conditioned by mutations of the HNF1A (30-65%), GCK (30-60%), HNF4A (5-10%) and HNF1B (5%) genes. MODY is characterized by the following features: 1) mild fasting hyperglycemia, 2) onset of symptoms before the age of 25, 3) lack of autoantibodies against pancreatic beta-cell antigens and features typical of type 2 diabetes (insulin resistance, obesity). Individual subtypes of MODY diabetes are characterized by a different spectrum of clinical symptoms and different age of onset. GCK gene mutations cause mild, asymptomatic fasting hyperglycemia, usually not requiring appropriate treatment. HNF1A and HNF4A gene mutations are associated with progressive pancreatic β-cell dysfunction and hyperglycemia, which may lead to microvascular complications, in the HNF1B- MODY subtype there are concomitant developmental abnormalities. In the treatment of MODY, depending on the subtype, diet, sulfonylureas or other oral hyperglycemic agents are applied and insulin therapy may be required later in life and during pregnancy. Next-generation sequencing (NGS) technique using a commercial gene panel is used in the molecular diagnosis of MODY diabetes. The knowledge of the genetic etiology of diabetes and the determination of the MODY subtype is of significant practical importance in the prognosis of the course of the disease, it allows the selection of the optimal t reatment method, it is also the basis for screening of asymptomatic family members of the patient and genetic consueling.
Molecular differences in colon cancer according to location: A literature review
Authors: Apostolopoulos Alexandros , Isaakidou Athina , Demetriou Eleni , Marinis Athanasios , Ayiomamitis Georgios , Karaiskakis Marios
Published: August 2023

Differences in clinical presentation, epidemiology, prognosis, and molecular mechanisms between left-sided colon cancer (LCC) and right-sided colon cancer (RCC) have been widely studied in recent years. Indeed, mutations seen in LCC differ in nature and frequency compared to LCC. Furthermore, the differences in the biological environment, including histopathological, microbiological, and biochemical differences of the two regions promote different gene expressions in carcinomas. These molecular differences distinguish the nature of colorectal cancer according to the primary site of formation. In this narrative review, all such differences have been explored in detail with the aim of providing further insights into the topic, since in the era of individualised treatment, sidedness is a major factor in the treatment of colorectal cancer.
Pendidikan Islam pada Era Klasik: Kajian Ontologi, Epistemologi dan Aksiologi
Authors: Dardiri Muhammad Amiruddin
Published: August 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pendidikan Islam di era klasik dari perspektif filsafat ilmu. Penulis berusaha mengkaji relasi antara Islam dan pendidikan di era klasik dalam perspektif historis filosofis yang mencakup tentang ontologi, epistemologi, dan berakhir pada aksiologi. Metode yang digunakan dalam penulisan artikel ini adalah studi pustaka yang merujuk pada literatur primer dan sekunder sebagai sumber referensinya. Data yang berhasil diperoleh dari literatur primer dan sekunder dikaji dan dianalisis dengan pendekatan historis filosofis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam tradisi pendidikan Islam klasik, Rasulullah SAW telah berupaya membangun kehidupan masyarakat muslim dengan cara pandang yang adil tentang realitas, yakni realitas yang mengakui fisik dan metafisik. Konsekuensi dari cara pandang ini tentu melahirkan konsekuensi bahwa Islam tidak menegasikan satu metode tertentu dalam memeroleh ilmu dan mengistemawakan lainnya. Sehingga, dalam tradisi Islam klasik yang dilanjutkan oleh para sahabat, elaborsi antara rasio dan teks agama yang bersifat wahyu menjadi hal sangat menarik. Agama dan rasio tidak diletakkan pada posisi bertentangan, namun saling melengkapi satu dengan lainnya. Cara pandang non dikotomis ini juga berimplikasi pada tujuan pendidikan Islam era klasik, yaitu ketaatan kepada Allah SWT dengan segala konsekuensi turunannya, termasuk menjaga kemaslahatan agama, alam, dan sesama manusia.
Manajemen Sekolah Menengah Pertama
Authors: Pangabean Kaston Oloan
Published: August 2023

Administrasi pendidikan tidak hanya berkaitan dengan tata usaha tetapi juga berkaitan dengan semua kegiatan sekolah baik mengenai materi, personal, perencanaan, kurikulum dan sebagainya yang diatur agar menciptakan suasana yang memungkinkan kondisi pembelajaran yang bbaik sehingga mencapai tujuan pendidikan. Agar dapat di dayagunakan secara optimal dalam mencapai tujuan institusional sekolah menengah pertama, semua komponen tersebut dikelola dengan sebaik-baiknya. Semakin banyak personil dan fasilitas yang didayagunakan semakin menuntut adanya manajemen sekolah menengah pertama yang baik.

Dari latar belakang di atas, maka diperoleh rumusan masalah sebagai berikut: (1) Apa yang dimaksud dengan manajemen sekolah menengah pertama? (2) Bagaimana kegiatan manajemen di sekolah menengah pertama?.

Tujuan manajemen sekolah menengah pertama adalah mencapai tujuan institusional sekolah menengah pertama. yaitu memberikan bekal kemampuan dasar kepada siswa untuk mengembangkan kehidupannya sebagai pribadi, anggota masyarakat, warga negara, dan anggota umat manusia serta mempersiapkan siswa untuk mengikuti pendidikan menengah. Dengan manajemen sekolah menengah pertama yang baik, tujuan tersebut diharapkan dapat dicapai secara efisien
Organizational Values and Their Relation with Achieving Competitive Advantage: A Field Study at University of Science and Technology-Yemen
Authors: Al-Amery Abdulaziz
Published: August 2023

The study aimed to investigate the relation between organizational values and competitive advantage at the University of Science and Technology- Yemen. The researcher used the descriptive-analytical method and a questionnaire as a tool of the study. The study sample included (113) teaching staff members and their assistants, representing (47.3%) of the whole study population of the university. The results showed that the degree of practicing organizational values in all dimensions from the study sample point of view was high, with mean of (3.92) and a relative weight of (%78.4). The dimension of ''environment management values" came in the first place, while the dimension of " organization management values" came in the last place. The findings also showed that the level of achieving a competitive advantage in all of its dimensions was high with mean of (4.00) and relative weight of (%80.00). The dimension of "academic programs and courses" came in the first place, and "cost and financial & material resources" came in the last place. There was statistically significant relationship at the level of (0.05) between organizational values and competitive advantage with correlation coefficient of (0.76), which is regarded as a strong direct relationship.
Rasgos atinentes a contextos potencialmente poderosos de aprendizaje. Un estudio en clases universitarias
Authors: Bonetto Vanesa Analía Analía
Published: August 2023

Desde la investigación, se entiende al contexto de aprendizaje como un elemento de gran influencia, como apoyo o restricción sobre el compromiso de los alumnos en el aprendizaje, o a través de la valoración subjetiva que hacen los alumnos de la situación, que funciona como mediadora del compromiso puesto en el aprendizaje. Así, la importancia de propiciar en la universidad contextos poderosos de enseñanza y aprendizaje, es decir, -según Norton, 2008- aquellos contextos que brinden oportunidades para que el estudiante realice actividades en beneficio de aprendizajes genuinos y de su desarrollo personal. En el sentido expuesto, nuestro objetivo es contribuir al conocimiento sobre si los contextos de aprendizaje que se propician en el ámbito universitario, se orientan hacia contextos poderosos de enseñanza y aprendizaje. Para ello observamos y registramos en audio la totalidad de las clases (51), correspondientes a cuatro asignaturas diferentes de una universidad pública; a saber: Didáctica, Psicología Educacional, Tráfico y Didáctica I y II. Entre los resultados, pudimos apreciar en todas las asignaturas observadas, ciertos rasgos que se vincularían con algunas de las características propuestas desde lateoría, relacionadas a la creación de contextos poderosos de aprendizaje. En conclusión, consideramos que los rasgos presentes en las clases observadas, se orientan hacia la promoción de aprendizajes genuinos y al desarrollo personal del alumno.
Nuevas alfabetizaciones y desafíos en la educación: discusión bibliográfica
Authors: Novoa Echaurren Ángela
Published: August 2023

La irrupción de las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC) en el presente de estudiantes y profesores ha contribuido en el desarrollo de una nueva ecología cultural, caracterizada por la convergencia del mundo virtual y presencial. Lo anterior ha facilitado el desarrollo de nuevas alfabetizaciones, frecuentemente asociadas a los conceptos “alfabetización digital” y “ciudadanía digital”. Este nuevo escenario ha presentado desafíos en la configuración del rol profesional docente. El presente artículo pretende exponer las diversas perspectivas que han contribuido durante los últimos años al debate sobre el rol de las TIC en el aprendizaje, los desafíos que enfrenta el mundo docente (tanto en el ámbito escolar como superior) y  la potencial colaboración entre la integración de TIC y diferentes estilos pedagógicos.
Rol de las redes atencionales y memoria episódica en la construcción de aprendizaje: experiencia de un curso de anatomía humana
Authors: Atenas Erick , González Arturo , González Nicole , Muñoz María Jesús
Published: August 2023

El estudio de la anatomía humana en las carreras de la salud es una asignatura que debido a su naturaleza implica construir aprendizaje con una cantidad enorme de nuevas palabras y conceptos.A su vez, las diversas modalidades de evaluación de dichos aprendizajes, requieren que los estudiantes pongan en juego fuertemente los distintos sustratos neurobiológicos que subyacen al aprendizaje, entre ellos la memoria episódica y las tres redes atencionales: alerta, orientación y conflicto. El  propósito es establecer si tanto la memoria episódica y/o los distintos subsistemas de la atención influyen en el rendimiento académico de un curso de anatomía. Para ello, se aplicaron el Attention Network test (test de redes atencionales) y el test de memoria episódica de la Universidad del Sur de California (USC-REMT) a un grupo de 14 estudiantes, cuyos resultados se compararon con las calificaciones al final del curso en dos modalidades: prueba escrita y de tipo “gymkana” ésta última, una modalidad frecuente de reconocimiento de estructuras anatómicas en modelos de simulación clínica contra reloj. La metodología consideró un enfoque cuantitativo, con un alcance descriptivo-correlacional y un diseño no-experimental transeccional.En general, los resultados dan cuenta que existe una relación entre la memoria episódica y el rendimiento académico, como también cierta tendencia desde la atención de conflicto. Este nuevo conocimiento permitirá contribuir a la comprensión de los componentes que subyacen al aprendizaje en un contexto de enseñanza de la anatomía humana, y de esta manera potenciar un nuevo foco de interés hacia los procesos de construcción de aprendizajes.
Entre el reformatorio y la comun-unidad: estudio de casos sobre la violencia escolar en un liceo municipal y un colegio privado en Chile
Authors: Carrasco Claudia , Cuneo Claudia , Bórquez Mabel , Baltar María Julia
Published: August 2023

El presente artículo consiste en un estudio de casos, en dos establecimientos educativos de distinta dependencia. Por medio de dos estudios macroetnográficos, se analizan las prácticas de violencia escolar entre estudiantes, en vinculación con los fenómenos macrosociales. El liceo municipal nos muestra la figura de un reformatorio, orientado al encauzamiento de conductas, por medio de prácticas de vigilancia y castigo, lo cual tiene como finalidad, la reproducción social de clase. El colegio particular, nos presenta una comunidad que se distancia socialmente de todo lo que no se considere de elite. De esta manera, se generan prácticas de exclusión y discriminación social, manteniendo las desigualdades sociales y económicas. En ambos casos, la violencia entre pares se relaciona con una violencia difusa, institucional y simbólica, demostrando cómo las dinámicas escolares se encuentran vinculadas directamente con las finalidades de la educación.
Ontología como crítica y la epistemología como reificación
Authors: Neuman Javier
Published: August 2023

Esta entrega se enfoca en el debate epistemológico en investigación en ciencias sociales presentando los avances de resultados parciales sobre un proyecto que se despliega incluyendo tres instancias: la onto epistemológica, la teórica y finalmente la de hallazgos empíricos.La primera comprende cuatro estudios: “ontología como crítica y la pistemología como reificación”, “la falsa paradoja entre racionalismo y relativismo:  abstracción, objetividad e imágenes de la ciencia”, “La epistemología en los entrecruces del triedro de los contextos”, y por último, decurrente de las tres problematizaciones, discusiones y posicionamientos anteriores “qué es la ciencia en cuestión: sacando punta, confrontando visiones y posturas”. Tanto para la cátedra como para la investigación se impone producir síntesis de las implicancias y conexiones entre las posiciones asumidas en epistemología, para la construcción de teoría, y por ende, en la orientación misma de toda y cualquier investigación en ciencias sociales.
El sentido de la docencia en la educación de adultos y sus implicancias: estudio etnográfico en un Centro de Educación Integral de Adultos de Santiago
Authors: Jiménez Michael , Cristian Cristian
Published: August 2023

La educación de adultos en Chile ha experimentado diferentes transformaciones en el último tiempo. Los cambios generacionales de los estudiantes, la contención psicosocial que estos requieren y los prejuicios que los estigmatizan, representan un doble desafío para la labor docente en el área. Frente a esto, esta investigación tiene como propósitos comprender el sentido que los educadores otorgan a la educación de adultos y las implicancias que éste hecho reporta al proceso de regularización de estudios de un CEIA de Santiago. Principalmente la investigación utiliza una metodología cualitativa. Ésta se presenta como una etnografía de alcance descriptivo, cuyas técnicas de registro son la observación y la entrevista. El escenario corresponde a un Centro de Educación Integral de Adultos del sector norponiente de Santiago, cuyos informantes son un grupo de profesores. El trabajo de campo fue realizado durante el año 2014 y duró 10 meses. El procesamiento de la información se llevó a cabo mediante la secuencia de la investigación.Los hallazgos vislumbran que el sentido que los profesores/as tienen de la educación posee relación con elementos objetivos y subjetivos del contexto donde se hallan inmersos. Entre estos se identifican valoraciones, funciones, representaciones y adversidades afrontadas. Sin embargo, se halla que la individualización e invisibilización de las adversidades que los docentes afrontan con los estudiantes, representan una tarea pendiente de analizar dada las nuevas interrogantes generadas.
Modelo didáctico andragógico y de autorregulación: incidencia en el rendimiento; deserción y percepción de docentes y estudiantes
Authors: Montenegro Aguilera Matilde
Published: August 2023

Esta investigación, es un sistema de intervención al curso de Econometría de la Carrera de Ingeniería Civil Industrial de la Universidad Central en el 2015.El cual se identificó como: “Modelo didáctico basado en los principios de la Andragogía e incorporando el desarrollo de estrategias de aprendizaje autorregulado (ARA)”. Las interrogantes son: ¿Cómo impacta esta intervención, en el rendimiento y las tasas de deserción de los/as estudiantes? ¿Cuál es el impacto en la autorregulación y en el desarrollo de competencias de ingreso, pre y post intervención? ¿Cómo perciben los estudiantes y los profesores los impactos en el rendimiento y la motivación de los alumnos? ¿Qué diferencias en el rendimiento y en las tasas de deserción entre cohortes se aprecian?El diseño metodológico es de investigación mixta, con dos cohortes 2014 (control) y 2015 (experimental), incorporando pre y post test del rendimiento y post test de estrategias ARA y Andragogica, sólo en la cohorte 2015, además se analizó a la tasa de deserción. En el ámbito cualitativo, se trabajó con un diseño de corte micro etnográfico insertando una mirada descriptiva y con propuesta de mejoramiento de la realidad, desde los actores del fenómeno. El modelo, tiene cuatro etapas: diagnóstico de los estudiantes; etapa de planificación global e implementación; etapa de suscripción de contratos de aprendizaje y desarrollo y evaluación con monitoreo. Los principales resultados, están asociados a la caracterización de los estudiantes y a la incidencia del modelo didáctico, en las variables dependientes de la investigación (deserción; rendimiento y autorregulación).
Cambio paradigmático: Un análisis crítico de la sostenibilización curricular en la educación superior chilena
Authors: Vera Millalén Fernando
Published: August 2023

La sostenibilidad es un tema que se ha reconocido como campo académico en las Instituciones de Educación Superior (IES), especialmente universidades, a través de centros de sostenibilidad y programas ad hoc, desde los  cuales se lideran y coordinan esfuerzos al interior de los campus. Sin embargo, aún faltan acciones orientadas a infundir exitosamente este importante tema en las propuestas curriculares. Siendo una de las principales funciones de las IES la de educar para el presente y el futuro, estas instituciones se encuentran en una posición única para cubrir contenidos de sostenibilidad que preparen a sus estudiantes para liderar la sociedad y crear un  mejor futuro. En este contexto, el presente artículo explora el concepto de sostenibilización curricular en la educación superior chilena y propone algunas estrategias metodológicas que podrían ayudar a integrar este importante cambio de paradigma, desde una perspectiva metacurricular.
La formación docente en profesionales que se desempeñan como profesores universitarios
Authors: Andreucci Paola , Ellwanger Johann
Published: August 2023

Este trabajo reflexiona sobre la formación docente y sus implicancias en el trabajo desarrollado por profesionales que se dedican a ejercer como profesores universitarios en la realidad chilena. El objetivo es evidenciar la necesidad de un perfeccionamiento continuo en quienes ejercen la labor docente en el contexto de la educación superior, rescatando la importancia y el valor que adquieren las competencias en un contexto que demanda mejoramiento de la calidad en la práctica pedagógica. En este contexto, se realiza una revisión del rol docente y los cambios respecto a las competencias profesionales que deberían estar presentes en los procesos formativos de estudiantes cada vez más demandantes. Al mismo tiempo, se relevan los aportes realizados por la psicología como disciplina especializada en el conocimiento de los procesos de aprendizaje del ser humano y los aportes del paradigma constructivista en torno a los nuevos desafíos de quienes se ocupan por la formación integral de los estudiantes. Para ello se propone reflexionar en torno a las prácticas pedagógicas actuales y la necesidad de retomar no solo la planificación de las actividades docentes, sino que además el estudio respecto de las metodologías de enseñanza – aprendizaje y las nuevas formas de desarrollar procesos evaluativos que le permita a los estudiantes adquirir destrezas transferibles a un contexto social y laboral cada vez más diverso, exigente y competitivo.
Gestión curricular en primer ciclo a partir del discurso docente en escuelas municipales de la ciudad de Temuco
Authors: Quijada María Lisette , Mansilla Juan Guillermo
Published: August 2023

Este artículo presenta los resultados obtenidos de una  investigación cualitativa descriptiva  que  tuvo como objetivo describir la implementación de la gestión curricular en el primer ciclo a partir del discurso docente en dos escuelas municipales de la ciudad de Temuco.  Para analizar los resultados se emplearon entrevistas semiestructuradas y  lectura de textos,  triangulando la información obtenida con los antecedentes teóricos sobre gestión curricular, competencias docentes y preparación de la enseñanza.
The Perception of Accent in Nonnative Speakers of English: A Case of Identity
Authors: Poblete José , Gunn Nicholas J , González Ximena
Published: August 2023

Why is there a hierarchical structure for the acquisition and instructing of the English language? Why are some forms of English pronunciation (namely RP) still considered superior, better or just preferred?  Is it prestige? Is it a marketing strategy? Is there research analysis to support this insight?The perception persists that native speakers of English are superior or default better teachers of the language than non-native speakers of English. The reality is a completely different story. Research has clearly demonstrated that competency and fluency in the target language, combined with refined pedagogical skills are the keys to success when instructing in a second language (Braine, 2010).The focus of this research is to explore non-native English teachers’ perceptions of their own accent in their professional development as educators, and what repercussions these self-concepts have in their quest for meaningful employment and personal growth.Sixty-five non-native Pedagogía en Inglés students and recent graduates from both Universidad UCINF and USACH (Universidad de Santiago de Chile) from the RM Region in Chile were surveyed, from which eight were randomly chosen to participate in a focus group discussion.