bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
РОЛЬ ТРЕНУВАЛЬНИХ ТЕСТІВ LMS MOODLE У НАВЧАННІ СТУДЕНТІВ ЛІНГВІСТИЧНОГО ПРОФІЛЮ
Authors: Khalymon Iryna Yo. , Shevchenko Svitlana I.
Published: October 2019

У статті аналізується досвід застосування тренувальних тестових завдань у віртуальному навчальному середовищі MOODLE як засобу формування лінгвістичної англомовної компетентності майбутніх учителів, які опановують англійську мову як другу спеціальність. Необхідність використання тестових завдань з дисципліни “Практикум з англійської мови” зумовлена тенденцією до скорочення контактних годин і відповідно зростанням ролі самостійної позааудиторної роботи. За результатами пробного навчання із застосуванням тестових завдань виявлено, що успішність виконання студентами модульних лексичних і граматичних контрольних робіт зросла в середньому на 13,41% порівняно з аналогічним періодом, коли такі тести не використовувались. Результати опитування, проведеного з метою виявлення ставлення студентів до виконання тестових завдань, також позитивні. Отримані дані свідчать, що користування платформою MOODLE з технічної точки зору не становить проблем для переважної більшості студентів. Респонденти вважають використання тестів доцільним, оскільки це допомагає їм навчатися більш ефективно, робить навчання легшим і цікавішим, мотивує до роботи над власними мовними навичками та вміннями. Найефективнішими, на думку студентів, є такі види тестових завдань: на перефразування з використанням активної лексики, на самостійне заповнення пропусків лексичними одиницями або граматичними структурами, на вибір правильної граматичної структури або лексичної одиниці з поданих варіантів і на виправлення помилок. Зазначено, що використання інструментів платформи MOODLE в освітньому процесі сприяє посиленню відповідальності студентів за якість власного навчання та розвиває їх навчальну автономію. Підкреслено, що користування платформою не вимагає від викладачів володіння спеціальними навичками програмування, заощаджує їх час на контролі самостійної позааудиторної роботи студентів за рахунок автоматизованої перевірки та оцінювання тестових завдань, надає можливість отримувати детальну інформацію про виконання завдань як окремими студентами, так і групою в цілому, а також реалізовувати зворотний зв’язок.
ОЦІНЮВАННЯ КОГНІТИВНОГО КОМПОНЕНТУ ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ЗАСОБАМИ LMS MOODLE У ПІДГОТОВЦІ МОРСЬКИХ ФАХІВЦІВ
Authors: Popova Halyna V.
Published: October 2019

У статті висвітлено вимоги до підготовки фахівців морської галузі, які регламентуються програмами і курсами, затвердженими з урахуванням мінімальних стандартів компетентності міжнародного кодексу з підготовки та дипломування моряків. В умовах імплементації Манільських поправок 2010р. у системі підготовки морських спеціалістів першочерговим завданням є досягнення якісного нового рівня підготовки морських спеціалістів, використання освітніх ресурсів нового покоління, адаптованих до цілей і завдань професійної підготовки морських фахівців. У контексті визначеної проблематики в статті розкрито особливості організації електронного навчання на платформі LMS Moodle в Херсонській державній морській академії. Детально представлена організація системи оцінювання курсантів в академії, що включає обов'язкове комп’ютерне тестування курсантів на платформі LMS Moodle. Показано, що створення системи оцінювання сформованості професійних компетентностей майбутніх морських фахівців засобами веб-технологій є потужним та перспективним механізмом запровадження компетентнісного підходу у вищій морській освіті. Проаналізувавши роль когнітивного компоненту як базового елементу професійної компетентності, пропонуємо ввести його в критерії оцінювання показників рівня сформованості компетентності. Розглянуто використання системи управління навчання LMS Moodle для оцінювання когнітивного компоненту професійних компетентностей у вищій морській освіті. Запропоновано елементи організації формативного оцінювання в електронних курсах відповідно до сучасних світових тенденцій електронного навчання. На прикладі використання репозиторію компетентностей LMS Moodle в підготовці майбутніх судноводіїв у Херсонській державній морській академії зроблено висновок про перспективи системи організації освітнього процесу з відходом від традиційного оцінювання на користь оцінювання професійних компетентностей морських спеціалістів.
СТАН СФОРМОВАНОСТІ СМАРТ-ІНФОРМАЦІЙНОГО КРИТЕРІЮ ГОТОВНОСТІ ФАХІВЦІВ ДО РЕАЛІЗАЦІЇ ІНКЛЮЗІЇ В ОСВІТІ
Authors: Sheremet Mariia K. , Leniv Zoriana P. , Loboda Viktoriia V. , Maksymchuk Borys A.
Published: October 2019

Авторами актуалізовано проблему дослідження стану сформованості SMART-інформаційного критерію когнітивно-компетентнісного компоненту готовності майбутніх фахівців – асистентів учителів до професійної діяльності в умовах інклюзивного освітнього простору, який є складовою частиною ІІ етапу(змістовно-діяльнісного) системи підготовки означених фахівців. Визначено наступні показники SMART-інформаційного критерію: обізнаність із законодавчим і понятійно-термінологічнимполем інклюзивної освіти;глибина розуміння психолого-педагогічних умов забезпечення інклюзивного навчання; потреба у використанні цифрових технологій в освітньому процесі. Їх покладено в основу розроблення діагностичних матеріалів (тестів, анкет та е-опитувальників), використання яких у процесі психолого-педагогічної діагностики дало змогу отримати відповідні емпіричні дані для чіткої кількісної та якісної диференціації студентів за п’ятьма рівнями готовності. Для визначення рівня стану сформованості в студентів обізнаності із законодавчим і понятійно-термінологічним полем інклюзивної освіти було запропоновано спеціально розроблену анкету з 15 запитань із тезовими короткими варіантами відповідей, а також можливістю доповнити обрану відповідь. Для дослідження сформованості показника глибини розуміння психолого-педагогічних умов забезпечення інклюзивного навчання було запропонованотеж 15 тестових завдань-тверджень, до яких потрібно було добрати одну із запропонованих відповідей. Для виявлення рівня сформоованості потреби у використанні цифрових технологій восвітньому процесі студенти оцінювали, наскільки важливими вони вважають зазначені складові цифрової грамотності, а також – наскільки часто ці складові цифрової грамотності використовуються в навчальному процесі університету. Згідно з кількісним і якісним аналізом одержаних результатів по трьох показниках у більшої частини студентів було констатовано низький та нижче середнього рівні сформованості готовностіза SMART-інформаційним критерієм. Отримані дані емпіричного дослідження на констатувальному етапі експерименту засвідчили потребу у формуванні готовності фахівців до реалізації інклюзії в процесі їх підготовки в закладах вищої освіти.
СКРАЙБІНГ-ПРЕЗЕНТАЦІЯ ЯК ЗАСІБ ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
Authors: Androshchuk Iryna V. , Androshchuk Ihor P.
Published: October 2019

У статті здійснено аналіз основних підходів до визначення сутності поняття «скрайбінг-презентація» та її значення в освітньому процесі. Виокремлено основні переваги скрайбінг-презентацій: оригінальність, можливість багаторазового використання, можливість спілкування з учнями протягом перегляду, ефект паралельного проходження, мінімальна кількість витрат, універсальність візуалізації, ефективність, стислість і образність та ін. Акцентовано увагу на недоліках використання скрайбінг-презентацій в освітньому процесі. З’ясовано, що використання скрайбінг-презентацій дає змогу мотивувати та стимулювати навчально-пізнавальну діяльність учнів, активізувати увагу на базових поняттях, візуалізувати навчальний матеріал у зручну для сприймання та засвоєння форму, що сприяє підвищенню ефективності освітнього процесу загалом. Наголошено, що скрайбінг дозволяє перетворювати тези лекції в слова й образи, описувати зв’язки і робити змістові акценти на базових поняттях навчального матеріалу. Визначено, що головне завдання означеного способу подачі інформації – динамічно, швидко і якісно донести її до учнівської аудиторії Узагальнено основні види скрайбінгу в залежності від способу розроблення: ручний та комп’ютерний. Зокрема встановлено, що ручний скрайбінг поділяється на такі підвиди: скрайбінг-фасилітацію, аплікаційний, магнітний, фланелеграфний скрайбінг. До видів комп’ютерного скрайбінгу зараховано відео-скрайбінг, мальований, онлайн-скрайбінг. Відзначено, що визначення виду скрайбінгу залежить від дидактичної мети, завдань уроку, технічного забезпечення та рівня підготовленості вчителя до розроблення скрайбінг-презентацій. Встановлено, що, в переважній більшості розробок скрайбінгу, вчителі не дотримуються вимог, що значно знижує ефективність використання скрайбінг-презентацій. Обґрунтовано необхідність визначення чітких вимог до скрайбінгу, які сприятимуть підвищенню ефективності освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти. Виокремлено й схарактеризовано основні групи вимог до скрайбінг-презентації: до змісту; до об’єктів (звукового ряду, зображення, тексту); до дизайну й до її використання.
ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТІ ЯК СКЛАДОВА ПЕДАГОГІЧНОЇ НАУКИ УКРАЇНИ В ГАЛУЗІ ТЕОРІЇ ПЕДАГОГІКИ В 90-Х РОКАХ ХХ СТОРІЧЧЯ
Authors: Kolgatin Oleksandr H. , Kolgatina Larysa S.
Published: October 2019

Удосконалення системи підготовки наукових кадрів з інформаційно-комунікаційних технологій в освіті спирається на досвід розвитку досліджень у цій науковій галузі, що, своєю чергою, потребує уваги до історії. В історико-педагогічних працях ретельно проаналізовано розвиток наукових досліджень з теорії та методики інформатики (13.00.02) та сучасної спеціальності 13.00.10 – Інформаційно-комунікаційні технології в освіті. Дослідження інформаційно-комунікаційних технологій в освіті кінця ХХ і початку ХХІ століть з точки зору теорії педагогіки, дидактики, теорії та методики професійної освіти висвітлені недостатньо. Метою даної роботи є аналіз підготовки кадрів вищої кваліфікації з інформаційно-комунікаційних технологій як складової наукових досліджень у 90-х роках ХХ сторіччя в межах наукової спеціальності 13.00.01 – Теорія і історія педагогіки. За результатом перегляду каталогів та електронних ресурсів Національної бібліотеки України імені В. І. Вернадського (nbuv.gov.ua) та фондів наукової бібліотеки ХНПУ імені Г. С. Сковороди виявлено 22 дисертації, які були захищені в 90-х роках ХХ сторіччя за спеціальністю 13.00.01 і за змістом пов’язані з використанням інформаційно-комунікаційних технологій в освіті. У цих наукових працях здійснено науковий аналіз та презентовано практичні напрацювання в напрямах створення та використання комп’ютерно орієнтованих засобів навчання, психолого-педагогічного аналізу методів навчання за допомогою інформаційно-комунікаційних технологій, розвитку змісту й розробки методичних систем навчання інформатичних дисциплін та інформаційно-комунікаційних технологій у різних галузях освіти, проблем застосування інформаційно-комунікаційних технологій для вимірювання рівня навчальних досягнень; поставлено питання стосовно розробки експертних систем для оптимізації педагогічного проєктування та запропоновано модель застосування інформаційно-комунікаційних технологій в управлінні освітою на рівні району. Аналіз авторефератів дисертацій дав змогу визначити наукові центри в Україні, у яких були виконані відповідні дослідження, та установи,у яких відбулись захисти дисертацій, і визначити провідних фахівців, які виявились найбільш активними в підготовці кадрів вищої кваліфікації з теорії педагогіки (13.00.01) в напрямку застосування інформаційно-комунікаційних технологій в освіті в 90-х роках ХХ сторіччя.
СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ДІЯЛЬНОСТІ ВІРТУАЛЬНИХ УНІВЕРСИТЕТІВ У ЄВРОПЕЙСЬКОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ
Authors: Lukianova Larysa B. , Tovkanets Hanna V. , Sotska Halyna I. , Trynus Olena V.
Published: October 2019

У статті розглянуто освітньо-педагогічні аспекти діяльності віртуальних університетів у європейському освітньому просторі. Досліджено історичну ретроспективу розвитку технологій відкритого й дистанційного навчання в європейських країнах. Проаналізовано роль комп’ютерних і телекомунікаційних технологій у розвитку університетської освіти. Підкреслено, що віртуальна освіта сприяє розвитку якісно нового за змістовими характеристиками спілкування, у контексті якого формується символічний образ сучасної особистості. З’ясовано, що віртуальний університет – це корпоративний навчальний центр, некомерційна державна освітня установа, яка функціонує з метою забезпечення багатовекторної, багатонаціональної та міжнародної навчальної співпраці на основі дистанційного навчання. Це надає можливість студентам отримати освітній досвід та відповідну підтримку частково або повністю онлайн. Проаналізовано напрями використання систем віртуальної освіти в міжнародній практиці. Наведено приклади діяльності навчальних закладів, яка ґрунтується: на використанні інтернет-технологій, інтернет-ресурсів як внутрішнього комунікаційного середовища, поєднанні традиційних форм навчання з технологічними інтернет-нововведеннями. Підкреслено, що в умовах ефективного здійснення та поширення в розвинених країнах світу віртуалізації системи навчання розпочато діяльність щодо створення віртуальних університетів в Україні. Зроблено висновок, що інформаційне суспільство забезпечує активізацію ресурсів, які були незалежні від попередньої соціокультурної парадигми, що вимагає переходу до віртуального способу передачі, освіти, зберігання інформації в усіх сферах людської діяльності. Суб’єктивна потреба у віртуальних способах передавання, інтеріоризації,використання та зберігання інформації в усіх сферах людської діяльності, включно й сфері освіти, визначається необхідністю технічної інтеграції або диференціації концептуального і технологічного моделювання діяльності людини. Ці процеси своєю чергою уможливлюють реалізацію дій і явищ мікро- і макросвіту у великому діапазоні реального часу й простору, сприяють віртуалізації культури і вираженню в образно-символічній формі норм, ідеалів, цінностей.
USING SCIENTIFIC E-CONFERENCES FOR THE RESEARCH COMPETENCE DEVELOPMENT: STUDENTS’ POINT OF VIEW
Authors: Glazunova Olena G. , Kuzminska Olena G. , Morze Nataliia V. , Voloshyna Tetyana V.
Published: October 2019

The article discusses the methodology of using a scientific electronic conference for the development of research competence of university students. A model of the use of a scientific electronic conference for the development of students' research competence was developed. It includes the following components: purpose, procedural, content-technological, diagnostic. It is proposed to use a process approach for the development of research competence through electronic scientific conferences. The purpose, activities, means, forms, methods and research skills that will be formed as a result of each process were determined. The system of indicators was developed to determine the level of research competence for such constituents as: methodology, information search, problem solving, quantitative analysis and communication. The types of activities occurring at each stage of the process are determined, in particular, the means and electronic content used for their implementation, the forms and methods of efficient use of electronic means, competences that are formed during the implementation of the model. Stages of students’ preparation for and participation in an electronic conference in cooperation with lecturers and experts (reviewers) that will form not only the research competence of students, but also their digital competence (digital literacy) are presented. The efficiency of using scientific electronic conferences as an instrument for the development of students' research competence has been proved. In particular, the results of the student survey on the development of constituents of research competence are presented. The students of the National University of Life and Environmental Sciences of Ukraine and Borys Grinchenko Kyiv University who have an intermediate and high level of research competence have noted the positive impact of lead-up and participation in scientific e-conferences on the development of students’ research competence.
РОЗВИТОК ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛІВ: ДОСВІД КРАЇН СКАНДИНАВІЇ
Authors: Ivaniuk Iryna V.
Published: October 2019

У статті розглянуто поняття «цифрова компетентність» на основі документу Європейської Комісії «Рамка цифрової компетентності для громадян». Зроблено огляд основних стратегічних документів освітньої політики Норвегії та Фінляндії, які є підґрунтям сучасного реформування системи підготовки та підвищення кваліфікації вчителів з метою розвитку їх цифрової компетентності. Виявлено, що в зазначених країнах створено спеціальні установи, які відповідають за розроблення та впровадження національного курікулуму, що охоплює впровадження новітніх інформаційно-комунікаційних технологій - Національне агентство освіти в Фінляндії та Директорат у Норвегії. Висвітлено основні повноваження та сфери відповідальності державних інституцій, які впроваджують освітню політику країн (Міністерства освіти, округи, муніципалітети, спеціальні служби, заклади загальної середньої освіти). Подано огляд електронних ресурсів, що використовуються в країнах для розвитку цифрової компетентності вчителів (навчальні платформи з переліком ресурсів за різними тематиками начальних дисциплін, національні тести, онлайн-інструменти з самооцінки щодо визначення рівня цифрової компетентності тощо). Зазначено, що аналіз існуючих документів освітньої політики Норвегії та Фінляндії свідчить про комплексний підхід до вирішення поставлених завдань щодо реформування системи освіти на всіх рівнях, а також розроблення відповідних навчальних платформ, електронних освітніх ресурсів та онлайн-інструментів з оцінювання та визначення рівня цифрової компетентності. Надано рекомендації Міністерству освіти і науки України щодо використання позитивного досвіду розвитку цифрової компетентності вчителів скандинавських країн в освітній політиці України, зокрема: створення спеціальної установи, яка відповідатиме за цей процес; запровадження принципу «рівний-рівному» у навчанні вчителів використовувати новітні інформаційно-комунікаційні технології; розроблення онлайн-інструменту з самооцінки вчителями рівня інформаційно-цифрової компетентності; створення відкритого комерційного ринку для онлайн-навчальних матеріалів та електронних підручників.
ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ БАКАЛАВРІВ ІНФОРМАТИКИ ЩОДО ВИКОРИСТАННЯ ХМАРО ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА
Authors: Spirin Oleg M. , Vakaliuk Tetiana A.
Published: October 2019

У статті уточнено поняття "інформаційно-комунікаційна компетентність бакалаврів інформатики щодо використання ХОНС", виділено критерії (ціннісно-мотиваційний, когнітивний, операційно-діяльнісний, дослідницький, дидактичний), показники та рівні (низький, середній, достатній, високий) сформованості ІК-компетентності бакалаврів інформатики щодо використання хмаро орієнтованого навчального середовища (ХОНС). Встановлено, що для підвищення ІК-компетентності учасників освітнього процесу варто проводити додаткові факультативи та (або) спецкурси. З метою вдосконалення змісту навчання бакалаврів інформатики було: спроектовано ХОНС для використання в навчальному процесі бакалаврів інформатики; дібрано хмаро орієнтовані засоби навчання, що є доцільними для застосування в процесі навчання бакалаврів інформатики; удосконалено зміст дисциплін, що безпосередньо пов’язані з програмуванням ("Програмування", "Java-програмування", "Web-програмування", "Технології програмування", "Вибрані питання комп’ютерної інженерії"), для використання ХОНС під час вивчення різних тем таких дисциплін; розроблено та впроваджено форми, методи та засоби використання ХОНС у підготовці бакалаврів інформатики; розроблено та впроваджено факультатив "Хмарні технології в освіті", що передбачає ознайомлення з особливостями використання різних хмарних технологій у навчальному процесі бакалаврів інформатики для формування їх ІК-компетентності з використання ХОНС, а також розроблено навчально-методичний комплекс дисципліни "Хмарні технології в освіті" для магістрів інформатики. Проведено аналіз результатів педагогічного експерименту, що свідчить про підвищення рівня сформованості ІК-компетентності студентів щодо використання ХОНС, а отже, і про педагогічну доцільність впровадження методичної системи використання ХОНС у підготовці бакалаврів інформатики.
Estado actual de la mortalidad materna en el Perú
Authors: Guevara-Ríos Enrique
Published: October 2019

Según la Organización Mundial de la Salud, cada día mueren aproximadamente casi 830 mujeres por causas prevenibles relacionadas con el embarazo y el parto. El 99% de la mortalidad materna corresponde a los países en desarrollo, y en estos países es mayor en las zonas rurales y en las comunidades más pobres. En comparación con otras mujeres, las jóvenes adolescentes corren mayor riesgo de complicaciones y muerte a consecuencia del embarazo1.

 Para lograr una mayor reducción de la mortalidad materna, los países han adoptado una de las metas del Objetivo de Desarrollo Sostenible 3 que consiste en reducir la razón de mortalidad materna mundial a menos de 70 por 100 000 nacidos vivos y lograr que ningún país tenga una mortalidad materna que supere el doble de la media mundial1.

 En el Perú según cifras de la Dirección de Epidemiología del Ministerio de Salud, la mortalidad materna pasó en 20 años, de 769 defunciones en el año 1997 a 325 en el 2016, lo que representa un descenso de 42%; mientras que la razón de mortalidad materna pasó desde el periodo 1990-1996, de 265 muertes maternas x 100,00 nacidos vivos, al 2015, a 68 x 100,000 nacidos vivos, lo que corresponde a un descenso del 75%. En el 2016 se han producido 325 muertes maternas, lo que resulta un hecho muy importante, al consignar el menor número de muertes maternas en los últimos 20 años2-4.

 Este avance es muy significativo en lo que corresponde a la mejora de la salud de las mujeres durante el embarazo, parto y puerperio, que además implica que el Perú está trabajando con un enfoque de derechos humanos fundamentales, que promueve la defensa de los derechos reproductivos de las mujeres y sus parejas.

 Asimismo el objetivo es disminuir las inequidades en el acceso a los servicios de salud y por lo tanto disminuyendo las diferencias entre las mujeres con ingresos altos y bajos y entre la población rural y urbana. Es digno de destacar el enorme esfuerzo que ponen cada uno de los trabajadores de salud para evitar una muerta materna en cada uno de sus establecimientos de salud, desde la zona rural más alejada, hasta el instituto más especializado.
Estado actual de la morbilidad materna extrema en el Perú
Authors: Guevara-Ríos Enrique
Published: October 2019

La mortalidad materna ha disminuido en el Perú a una razón de 68 x 100,000 nacidos vivos1 lo cual significa un gran avance en la mejora de la salud materna en el país. Sin embargo debajo de la mortalidad materna hay una amplia base de casos de “Morbilidad Materna Extrema” (MME) la cual permanece aún sin describir y que pueden ser usados para la evaluación y mejoramiento de los servicios de salud materna.

 Según la Organización Mundial de la Salud, una mujer que sobrevivió, pero casi murió de una complicación que ha ocurrido durante el embarazo, el parto o dentro de los 42 días siguientes a la terminación del embarazo es un near miss materno2.

 Según la Federación Latino Americana de Sociedades de Obstetricia y Ginecología, la MME es una complicación grave que ocurre durante el embarazo, parto y puerperio, que pone en riesgo la vida de la mujer y requiere de una atención inmediata con el fin de evitar la muerte3. Estos casos, son mujeres que sobrevivieron a una grave condición de salud durante el embarazo, el parto o posparto se consideran casos “near miss”(casi perdidos). Este concepto es cada vez más de interés para la comunidad científica y los directores de los programas de atención de salud en el ámbito de la salud materna.

 Los casos de MME se presentan en un mayor número que los casos de muerte, permitiendo conclusiones más validas acerca de los factores de riesgo y de la calidad de la atención. Las lecciones aprendidas del manejo de los casos que sobrevivieron pueden ser usadas para evitar nuevos casos de muerte materna. Estas lecciones pueden ser menos amenazantes para los proveedores de salud que las derivadas de los análisis de la muerte materna. Se puede realizar la entrevista con la fuente primaria de información: “la gestante sobreviviente”.

 La identificación de los casos con MME permite la construcción de nuevos indicadores que facilitan la auditoria de la calidad por resultados. La vigilancia epidemiológica de la MME, es una de las estrategias del marco estratégico regional para la reducción de la razón de mortalidad materna.

 Varios términos son usados para describir y definir la entidad. La identificación de estos casos es especialmente compleja: Near-miss, Morbilidad obstétrica severa, Complicación que amenaza la vida y Morbilidad materna severa aguda.
Farklı Bitki Ekstraktlarının Bezelye Bakteriyel Yaprak Yanıklığına (Pseudomonas syringae pv. pisi) Antibakteriyel Etkilerinin Araştırılması
Authors: UMARUSMAN Mustafa Alparslan , AYSAN Yeşim , ÖZGÜVEN Menşure
Published: October 2019

Bezelyede bakteriyel yaprak
yanıklığı hastalığına neden olan Pseudomonas
syringae pv. pisi adlı patojen
tohumla taşınır ve Dünya genelinde bezelye üretimi yapılan alanlarda önemli bir
sorundur. Hastalığın ilk belirtileri kotiledon yapraklarda su emmiş lekeler
şeklinde başlar ve ilerleyen aşamada nekrotik lekelere dönüşür. Bu çalışmada, Pseudomonas syringae pv. pisi’ye karşı farklı bitki
ekstraktlarının antibakteriyel özelliği araştırılmıştır. Bu amaç doğrultusunda,
34 farklı tıbbi ve aromatik bitkinin sulu ekstraktı in vitro çalışmalarda difüzyon disk yöntemine göre antibakteriyel
etkisi araştırılmış ve etkili bulunan bitki ekstraktları tohuma uygulanarak
hastalığı baskılama oranı saksı ve tarla denemeleriyle ortaya konmuştur. Petri
denemelerinde patojene karşı antibakteriyel etkiye sahip dokuz bitki türü
tespit edilmiştir. Farklı dozlar uygulanarak yapılan petri denemelerinde en
yüksek antibakteriyel etkiye sahip üç bitki ekstraktıyla (Allium sativum, Cistus
creticus ve Syzygium aromaticum)
saksı ve arazi denemeleri yapılmıştır. Bu üç bitki ekstraktı saksı denemesinde
hastalığı %17-95, tarla denemesinde %76-98 oranında baskılamıştır. Çalışmada en
etkili tohum uygulamasının Syzygium
aromaticum ekstraktı olduğu belirlenmiştir. Syzygium aromaticum ekstraktı uygulaması saksı denemesinde %95 ve
tarla denemesinde %98 oranda hastalığı engellemiştir. Ayrıca çimlenme oranında
%5 artış da sağladığı belirlenmiştir. Sonuç olarak, bu hastalığın entegre
mücadelesinde bitki ekstraklarının tohuma uygulanması başarılı mücadele
stratejilerinden biri olarak değerlendirilmiştir.
Pengaruh pemberian minyak ikan terhadap konsentrasi asam lemak dan gejala klinis malaria
Authors: Rasyid Haerani , Suwandi Danny
Published: October 2019

The aim of the study is to find out the effects of fish oil supplementation on fatty acids concentration (Eicosapentanoat Acid and Docosahexaenoat Acid), fever attacks and Dikke Drupple (DDR) interpretation of samples. This study was designed as “A Randomized Double Blind Pretest and Post-test Controled Group“. Samples were divided into two groups, experiment group with fish oil suplementation (8% EPA, 35 DHA) and control group (placebo) for 8 weeks. This study was conducted in a malaria endemic, Kadaila village, subdistrict of Karossa, District of Mamuju in 2003. The result of the study showed significant increased concentration of EPA and DHA of the experiment group than the control group (p < 0,05). The fever attack was significantly decreased (p < 0,05) in experiment group than the control group, while DDR was not significantly different (p > 0,05) between two groups.
Investigation of conventional diagnostic X-ray tube housing leakage radiation using ion chamber survey meter in Mizoram, India
Authors: Lalrinmawia J. , Pau K.S. , Tiwari R.C.
Published: October 2019

Leakage radiation that transmitted the protected X-ray tube housing was measured and compared with national and international safety standard. To the best of the authors’ knowledge, no tube housing leakage measurement has been done so far in the present study area. The authors considered all the conventional diagnostic X-ray units in Mizoram, India. Ion chamber survey meter was used to measure leakage radiation and it was placed at 5 different positions (left, right, front, back, top) of the X-ray tube. Measurements were done at 1 m focus-to-detector distance by projecting X-ray tube vertically downward with collimator diaphragms closed completely. SPSS statistics for windows, version 17.0 (SPSS, Inc., Chicago, IL, USA) was used to derived mean, standard error of the mean etc. The tube housing leakage exposure rates ranged between 0.03 mRh-1 and 500 mR h-1; among the 5 positions, rate measured in the front direction has the highest mean at 41.61±8.63 mR h-1; whereas the top has the lowest 4.57±1.16 mRh-1. Tube housing radiation level ranged from 0.01 to 58 mR in one hour. Leakage radiation was minimum at the top position of the tube and maximum in the front direction. All the equipment were in compliance with national and international standard norms, the highest leakage radiation level was 50.43% of the safety limit.
ʿAbd al-Majīd al-Zindānī'siʿjāz ʿilmīApproach: Embryonic Development in Q. 23:12–14 as a Scientific Miracle
Authors: Guénon Melanie
Published: October 2019

This article focuses on contemporary scientific exegesis of the Qur'an, analysing ʿAbd al-Majīd al-Zindānī's unique model of embryonic development derived from Q. 23:12–14. Since the majority of Muslim legal scholars consider the three main stages of embryonic development mentioned in Q. 23:12–14 to take place within 120 days, this view has been considered as the majority Muslim view in academic research. However, I claim that since the 1980s al-Zindānī has successfully disseminated the perception that the embryonic stages mentioned in the Qur'anic text take place over 40 days. An examination of al-Zindānī's work and publications by the Commission on the Scientific Miracles in the Qur'an and Sunna (CSMQS) demonstrates that al-Zindānī uses an iʿjāz ʿilmī approach (i.e. seeking to establish harmony between the Qur'an and modern natural science) to advocate a new interpretation of the Qur'anic stages of embryonic development in order to validate the connection between modern science and the Qur'an. I argue that his model rests on three hermeneutical strategies: first, the reformulation of Ibn al-Qayyim's (d. 751/1350) model of embryonic development; second, the modification of the last Qur'anic stage from khalq to nashʾa; and third, his preference for the variant of the so-called Ibn Masʿūd ḥadīth canonised in Ṣaḥīḥ Muslim. Accordingly, he does not follow the fiqh tradition and excludes the stage of the embryo's ensoulment from his model. It is this exclusion of the ensoulment and the reformulation of the developmental stages that enables al-Zindānī to align his model with both the Qur'anic text and modern scientific findings.
Dynamic of Vascular Streak Dieback Disease Incidence on Susceptible Cacao Treated with Composted Plant Residues and Trichoderma asperellum in Field
Authors: Rosmana Ade , Taufik Muhammad , Asman Asman , Jayanti Nurul Jihad , Hakkar Andi Akbar
Published: October 2019

Trichoderma asperellum, composted plant residues, and its combination can control vascular-streak dieback (VSD) disease caused by fungus Ceratobasidium theobromae in laboratory conditions. In this trial, we evaluated these treatments in two years through the application of foliar spraying and stem infusion for T. asperellum alone, through soil amendment for compost alone, and T. asperellum plus this organic fertilizer in the field on susceptible cacao clone. The disease is characterized by full-leaf chlorosis and necrosis that can develop rapidly to the entire branch, with around 70% incidence in seven months, and we detected the pathogen in branches showing light symptoms. All treatments except for T. asperellum plus composted plant residues three and seven months post application did not have any impact on the reduction of VSD incidence in the first year. In the second year, we observed a significant reduction of the disease by both T. asperellum in combination with compost and compost alone in a time span of three to seven months, and with T. asperellum spraying and infusion in a time span of five to seven months. By comparing to the control, the efficacy of these treatments in controlling the VSD disease seven months post-first application in the last year was 44.4%, 23.5%, 23.1%, and 15.1%, respectively. Detection of trees inoculated with T. asperellum indicated that this fungus was present in root and branch tissues except for treatment through infusions, while in the uninoculated trees, Trichoderma was not present or was present at a very low level. These data showed that combination of T. asperellum and composted plant residues applied through soil amendment was able to control VSD disease effectively and could potentially be used at large scale to control this disease and other diseases infesting aerial parts of cacao, and to improve soil fertility.
Organic Manure Coupled with Inorganic Fertilizer: An Approach for the Sustainable Production of Rice by Improving Soil Properties and Nitrogen Use Efficiency
Authors: Iqbal Anas , He Liang , Khan Aziz , Wei Shangqin , Akhtar Kashif , Ali Izhar , Ullah Saif , Munsif Fazal , Zhao Quan , Jiang Ligeng
Published: October 2019

The current farming system is heavily reliant on chemical fertilizers, which negatively affect soil health, the environment, and crop productivity. Improving crop production on a sustainable basis is a challenging issue in the present agricultural system. To address this issue, we assumed that the combined use of organic manure and inorganic nitrogen (N) fertilizers can improve rice grain yield and soil properties without the expense of the environment. This study explores the combined effects of cattle manure (CM), poultry manure (PM), and chemical fertilizer (CF) on soil properties, rice growth, physiology, and grain yield and quality. Six treatments in the following combinations were included: T1—no N fertilizer; T2—100% CF; T3—60% CM + 40% CF; T4—30% CM + 70% CF; T5—60% PM + 40% CF; and T6—30% PM + 70% CF. Results showed that across the seasons, treatment T6 increased the net photosynthesis rate, total biomass, grain yield, and amylose content by 23%, 90%, 95%, and 10%, respectively, compared with control. This increment in net photosynthetic rate and growth was the result of 24%, 14%, 19%, and 20% higher total root length, root surface area, root volume, and root diameter, respectively. Improvements in these attributes further enhanced the grain yield and nitrogen use efficiency of rice. No significant difference between T4 and T6 was observed. The correlation analysis also confirmed that root morphological traits were positively correlated with grain yield, N uptake, and biomass accumulation. Similarly, improvement in grain yield and NUE was also associated with improved soil properties, i.e., bulk density, soil porosity, soil organic carbon, and total N under combined organic and inorganic N fertilizers treatment. Conclusively, the integration of 30% N from PM or CM with 70% N from CF (urea) is a promising option not only for higher grain yield and quality of rice but also for improved soil health. This study provides a sustainable nutrient management strategy to improve crop yield with high nutrient use efficiency.
Preliminary Genetic Map of a New Recombinant Inbred Line Population for Narrow-leafed Lupin (Lupinus angustifolius L.)
Authors: Kozak Bartosz , Galek Renata , Zalewski Dariusz , Sawicka-Sienkiewicz Ewa
Published: October 2019

Genetic maps are an essential tool for investigating molecular markers’ linkage with traits of agronomic importance. Breeders put a lot of emphasis on this type of markers, which are used in breeding programs implementation and speed up the process of a new variety development. In this paper, we construct a new, high-density linkage genetic map for Polish material on narrow-leafed lupin. The mapping population originated from crossing the Polish variety ‘Emir’ and the Belarusian breeding line ‘LAE-1’. A new map was constructed based on DArTseq markers—a new type of marker generated with the next-generation sequencing (NGS) technique. The map was built with 4602 markers, which are divided into 20 linkage groups, corresponding with the number of gametic chromosomes in narrow-leafed lupin. On the new map there are 1174 unique loci. The total length of all linkage group is 3042 cM. This map was compared to the reference genome of narrow-leafed lupin and the CDS sequence for model legume species: emphMedicago truncatula, emphLotus japonicus and Glycine max. Analysis revealed the presence of the DArTseq marker common for all investigated species. We were able to map 38 new, unplaced scaffolds on the new genetic map of narrow-leafed lupin. The high-density genetic map we received can be used for quantitative trait locus (QTL) mapping, genome-wide association study analysis and assembly of the reference genome for the whole genome sequencing (WGS) method
Phenolic Composition of Hydrophilic Extract of Manna from Sicilian Fraxinus angustifolia Vahl and its Reducing, Antioxidant and Anti-Inflammatory Activity in Vitro
Authors: Attanzio Alessandro , D’Anneo Antonella , Pappalardo Francesco , Bonina Francesco Paolo , Livrea Maria Antonia , Allegra Mario , Tesoriere Luisa
Published: October 2019

Manna, a very singular vegetable product derived from the spontaneous solidification of the sap of some Fraxinus species, has long been known for its mild laxative and emollient properties. In this work, a hydro-alcoholic extract of manna (HME) from Sicilian Fraxinus angustifolia Vahl was investigated using HPLC-DAD to find phenol components and using chemical and biological in vitro assays to determine its reducing, antioxidant and anti-inflammatory capacity. We identified elenolic acid, tyrosol, hydroxytyrosol, catechin, fraxetin, verbascoside, gallic acid, procyanidin-B1, and luteolin 3,7 glucoside, in order of abundance. Measurements of total antioxidant activity by Folin-Ciocalteu reaction and ferric reducing ability (FRAP), as well as of scavenger activity towards ABTS•+, DPPH•, and perferryl-myoglobin radicals, showed that the phytocomplex effectively reduced oxidants with different standard potentials. When compared with vitamin E, HME also behaved as an efficient chain-breaking antioxidant against lipoperoxyl radicals from methyl linoleate. In cellular models for oxidative stress, HME counteracted membrane lipid oxidation of human erythrocytes stimulated by tert-butyl hydroperoxide and prevented the generation of reactive oxygen species, as well as the GSH decay in IL-1β–activated intestinal normal-like cells. Moreover, in this in vitro intestinal bowel disease model, HME reduced the release of the pro-inflammatory cytokines IL-6 and IL-8. These findings may suggest that manna acts as an antioxidant and anti-inflammatory natural product in humans, beyond its well-known effects against constipation.
Probabilistic Sensitivity Analysis of Wear Property for MEMS Gas Bearing
Authors: Li Liangliang , Zhang Di , Xie Yonghui
Published: October 2019

In this study, the sensitivity of MEMS gas bearing’ performance to the wear in different axial and circumferential positions is investigated in detail. Rarefaction effect is introduced into the transient and steady lubrication equation, and then the finite element method (FEM) is employed to solve the equations. The stochastic process is adopted to simulate wear distribution and view of probability is proposed to describe the change laws of the static and dynamic performance of the bearing. Then, the static and dynamic characteristics of the bearing in 50 wear conditions are calculated for each case. Furthermore, the standard deviations and correlation coefficients of the bearing performance sample points are analyzed to demonstrate the influence degree of wear in different positions.
Exploiting Deep Learning for Wind Power Forecasting Based on Big Data Analytics
Authors: Mujeeb Sana , Alghamdi Turki Ali , Ullah Sameeh , Fatima Aisha , Javaid Nadeem , Saba Tanzila
Published: October 2019

Recently, power systems are facing the challenges of growing power demand, depleting fossil fuel and aggravating environmental pollution (caused by carbon emission from fossil fuel based power generation). The incorporation of alternative low carbon energy generation, i.e., Renewable Energy Sources (RESs), becomes crucial for energy systems. Effective Demand Side Management (DSM) and RES incorporation enable power systems to maintain demand, supply balance and optimize energy in an environmentally friendly manner. The wind power is a popular energy source because of its environmental and economical benefits. However, the uncertainty of wind power makes its incorporation in energy systems really difficult. To mitigate the risk of demand-supply imbalance, an accurate estimation of wind power is essential. Recognizing this challenging task, an efficient deep learning based prediction model is proposed for wind power forecasting. The proposed model has two stages. In the first stage, Wavelet Packet Transform (WPT) is used to decompose the past wind power signals. Other than decomposed signals and lagged wind power, multiple exogenous inputs (such as, calendar variable and Numerical Weather Prediction (NWP)) are also used as input to forecast wind power. In the second stage, a new prediction model, Efficient Deep Convolution Neural Network (EDCNN), is employed to forecast wind power. A DSM scheme is formulated based on forecasted wind power, day-ahead demand and price. The proposed forecasting model’s performance was evaluated on big data of Maine wind farm ISO NE, USA.
End-To-End Controls Using K-Means Algorithm for 360-Degree Video Control Method on Omnidirectional Camera-Equipped Autonomous Micro Unmanned Aircraft Systems
Authors: Kwak Jeonghoon , Sung Yunsick
Published: October 2019

Micro unmanned aircraft systems (micro UAS)-related technical research is important because micro UAS has the advantage of being able to perform missions remotely. When an omnidirectional camera is mounted, it captures all surrounding areas of the micro UAS. Normal field of view (NFoV) refers to a view presented as an image to a user in a 360-degree video. The 360-degree video is controlled using an end-to-end controls method to automatically provide the user with NFoVs without the user controlling the 360-degree video. When using the end-to-end controls method that controls 360-degree video, if there are various signals that control the 360-degree video, the training of the deep learning model requires a considerable amount of training data. Therefore, there is a need for a method of autonomously determining the signals to reduce the number of signals for controlling the 360-degree video. This paper proposes a method to autonomously determine the output to be used for end-to-end control-based deep learning model to control 360-degree video for micro UAS controllers. The output of the deep learning model to control 360-degree video is automatically determined using the K-means algorithm. Using a trained deep learning model, the user is presented with NFoVs in a 360-degree video. The proposed method was experimentally verified by providing NFoVs wherein the signals that control the 360-degree video were set by the proposed method and by user definition. The results of training the convolution neural network (CNN) model using the signals to provide NFoVs were compared, and the proposed method provided NFoVs similar to NFoVs of existing user with 24.4% more similarity compared to a user-defined approach.
Heavy Metals Detection in Zeolites Using the LIBS Method
Authors: Horňáčková Michaela , Plavčan Jozef , Horňáček Michal , Hudec Pavol , Veis Pavel
Published: October 2019

In this study, a possibility of laser-induced breakdown spectroscopy (LIBS) for the analysis of zeolites containing copper, chromium, cobalt, cadmium, and lead in the concentration range of 0.05–0.5 wt.% is discussed. For the LIBS analysis, microporous ammonium form of Y zeolite with the silicon to aluminum molar ratio of 2.49 was selected. Zeolites, in the form of pressed pellets, were prepared by volume impregnation from the water solution using Co(CH3COO)2.4H2O, CuSO4.5H20, K2Cr2O7, PbNO3, and CdCl2 to form a sample with different amounts of heavy metals—Co, Cu, Cr, Pb, and Cd. Several spectral lines of the mentioned elements were selected to be fitted to obtain integral line intensity. To prevent the influence of the self-absorption effect, non-resonant spectral lines were selected for the calibration curves construction in most cases. The calibration curves of all elements are observed to be linear with high regression coefficients. On the other hand, the limits of detection (LOD) were calculated according to the 3σ/S formula using the most intensive spectral lines of individual elements, which are 14.4 ppm for copper, 18.5 ppm for cobalt, 16.4 ppm for chromium, 190.7 ppm for cadmium, and 62.6 ppm for lead.
Effects of Sterols on the Interaction of SDS, Benzalkonium Chloride, and A Novel Compound, Kor105, with Membranes
Authors: Jiménez-Munguía Irene , Volynsky Pavel E. , Batishchev Oleg V. , Akimov Sergey A. , Korshunova Galina A. , Smirnova Ekaterina A. , Knorre Dmitry A. , Sokolov Sviatoslav S. , Severin Fedor F.
Published: October 2019

Sterols change the biophysical properties of lipid membranes. Here, we analyzed how sterols affect the activity of widely used antimicrobial membrane-active compounds, sodium dodecyl sulfate (SDS) and benzalkonium chloride (BAC). We also tested a novel benzalkonium-like substance, Kor105. Our data suggest that benzalkonium and Kor105 disturb the ordering of the membrane lipid packaging, and this disturbance is dampened by cholesterol. The disturbance induced by Kor105 is stronger than that induced by BAC because of the higher rigidity of the Kor105 molecule due to a shorter linker between the phenyl group and quaternary nitrogen. On the contrary, individual SDS molecules do not cause the disturbance. Thus, in the tested range of concentrations, SDS–membrane interaction is not influenced by cholesterol. To study how sterols influence the biological effects of these chemicals, we used yeast strains lacking Lam1–4 proteins. These proteins transport sterols from the plasma membrane into the endoplasmic reticulum. We found that the mutants are resistant to BAC and Kor105 but hypersensitive to SDS. Together, our findings show that sterols influence the interaction of SDS versus benzalkonium chloride and Kor105 with the membranes in a completely different manner.
A Novel Dermaseptin Isolated from the Skin Secretion of Phyllomedusa tarsius and Its Cationicity-Enhanced Analogue Exhibiting Effective Antimicrobial and Anti-Proliferative Activities
Authors: Li Miaoran , Xi Xinping , Ma Chengbang , Chen Xiaoling , Zhou Mei , Burrows James F. , Chen Tianbao , Wang Lei
Published: October 2019

A novel dermaseptin peptide, dermaseptin-PT9 (DPT9), was isolated and identified from Phyllomedusa tarsius by the combination of molecular cloning and LC-MS analysis. Chemically synthesised DPT9 was broadly effective against the tested microorganisms through the disruption of cell membranes and showed weak haemolytic activity towards horse erythrocytes. It also exhibited anti-proliferative effect against various human cancer cells. Moreover, an analogue with enhanced cationicity, K8, 23-DPT9, in which Asp8 and Glu23 were substituted by lysine residues, had a markedly increased antimicrobial effect against all tested microorganisms and disrupted microbial cell membranes. This analogue also showed no haemolysis at its effective antimicrobial concentrations. In addition, K8, 23-DPT9 displayed an enhanced anti-proliferative effect against cancer cells, while displayed weak activity against the normal human cell line, HMEC-1.