bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
THE WAR IN FORMER YUGOSLAVIA IN CONTEMPORARY GERMAN LITERATURE WRITTEN BY MIGRANTS FROM THE POINT OF VIEW OF GERMAN LANGUAGE AND LITERATURE STUDENTS
Authors:   University of Kragujevac, Faculty of Philology and Arts, Petrović Jülich Marina
Published: August 2024

On the basis of current literary-didactic theories, the paper deals with interpreting the novels Wie der Soldat das Grammofon repariert (How the Soldier Repairs the Gramophone) by Saša Stanišić and Verschissene Zeit (Shit Times) by Barbi Marković in university literature classes, and the impact the novels had on acquiring social and histori- cal knowledge about the epoch in question. The course was conducted during the winter semester of the academic year 2023/2024 with third-year students of German studies at the Faculty of Philology and Arts in Kragujevac. The aim of the project was to acquire literary competences and historical knowledge, as well as to adopt a socio-critical approach to literary texts and a socio-critical perspective in understanding the society the students live in, in order to be able to overcome prejudices and taboos by means of literature. The paper presents qualitative research which involved analysing students’ essays on cultural interpretation matrix concerning the 1990s war in former Yugoslavia.
Analysis of Factors that Influence the Use of Online Investment Applications (Ajaib)
Authors: Adi Edward , Sfenrianto Sfenrianto
Published: August 2024

The purpose of this study is to analyze the factors that influence people who use the Ajaib mutual fund application. The proposed model considers factors from Technology Adoption Theory (TAM), which are implemented in this study to analyze how technology adoption impacts investments in online mutual funds, with Millennials being the focus of the primary research. This research is quantitative in nature and uses the survey method through the distribution of online questionnaires. Sampling using purposive sampling method. This study Used 5 internal variables and 3 external variables which are User Interface, Perceived Security and Perceived Risk. After collecting data from 400 respondents, it was found that there are several factors that positively influence the actual use of the online mutual fund application adoption system, User Interface, Perceived Security, Perceived Risk, Perceived Usefulness, Perceived Ease of Use, Attitude Towards Use, and Behavioral Intention off Use on the Ajaib application actual use of the system. This insight will be helpful for online mutual fund application developers to convert the traditional mutual fund into an online platform format.
Efek Pandemi Covid-19 terhadap Pemeriksaan Tes Cepat Molekuler Kasus Tuberculosis Paru di RSUD Tgk Chik Ditiro Sigli
Authors: Rifqi Maulana Muhammad , Afriandi Habibie Yopie , Yusuf Irfan Nurrahmah
Published: August 2024

Tujuan penelitian untuk mengetahui adanya perbedaan pemeriksaan TCM kasus TB Paru, diagnosis TB Paru dan kasus TB Paru resisten rifamfisin sebelum dan selama pandemi COVID-19 di RSUD Tgk Chik Ditiro Sigli. Penelitian dilakukan di RSUD Tgk Chik Ditiro Sigli dari Januari 2023 sampai Juli 2024. Desain penelitian analitik komparatif menggunakan data retrospektif untuk menganalisis efek pandemi Covid-19 terhadap angka pemeriksaan Tuberculosis Paru di RSUD Tgk Chik Ditiro Sigli. Sumber data dalam penelitian adalah data sekunder dari aporan pemeriksaan TCM mulai Trimester II 2018 sampai Trimester I 2022. Analisis data dilakukan melalui analisis univariat dengan memaparkan distribusi frekuensi dan analisis bivariat menggunakan paired t-test. Hasil menunjukkan pemeriksaan TCM sebelum pandemi Covid-19 paling banyak dilakukan pada trimester IV 2019 sebanyak 567 suspek (18,7%), sedangkan selama Covid -19 paling banyak pada trimester I 2021, 446 kasus (22%). Kasus terdiagnosis TB Paru sebelum Covid -19 paling banyak pada trimester II 2019 yaitu 97 kasus (29,04%) dan setelah Covid -19 paling banyak trimester II 2020 yaitu 81 kasus (23,68%). Kasus resisten rifampisin sebelum Covid -19 paling banyak ditemukan pada trimester III 2018 yaitu 12 kasus (14,3%) dan setelah Covid -19 terbanyak pada trimester I 2021 dengan 8 kasus (11%). Kesimpulan penelitian ada perbedaan bermakna pemeriksaan TCM kasus TB Paru sebelum dan selama pandemi Covid -19, ada perbedaan bermakna suspek yang positif TB Paru sebelum dan selama pandemi Covid -19 dan ada perbedaan bermakna kasus resisten rifampisin sebelum dan selama pandemi Covid -19 di RSUD Tgk Chik Ditiro Sigli.
Desafíos de la educación en línea: un análisis de las transiciones y disrupciones
Authors: Palacios Sindy Mavel Moreira , Cazar Carlos Alfredo Amaguaya , Rodríguez Edgar Patricio Quiñonez , Martínez Marilyn Evelina Rodríguez , Andrade Jonathan Vladimir Méndez , Cedeño Carolina Consuelo Córdova
Published: August 2024

El tema "Desafíos de la educación en línea: un análisis de las transiciones y disrupciones" aborda las dificultades encontradas al migrar a un modelo educativo digital. Los principales desafíos incluyen la necesidad de acceso equitativo a tecnología y conexión a internet, destacando las desigualdades socioeconómicas que afectan a estudiantes en zonas rurales o con bajos recursos. Además, se subraya la falta de preparación tanto de docentes como de estudiantes para adaptarse a nuevas herramientas y metodologías digitales, requiriendo capacitación continua y apoyo técnico. El análisis también examina la calidad de la interacción y el compromiso en entornos virtuales, señalando que la falta de contacto cara a cara puede disminuir la efectividad del aprendizaje y la motivación estudiantil. Se discuten asimismo las cuestiones de seguridad y privacidad de datos, críticas en un entorno digital donde la información personal puede ser vulnerable a ciberataques. Otro aspecto tratado es la carga de trabajo adicional para los docentes, quienes deben desarrollar habilidades tecnológicas y adaptar sus contenidos y métodos pedagógicos a un formato en línea. La transición forzada durante la pandemia de COVID-19 expuso y amplificó muchos de estos desafíos, acelerando la necesidad de soluciones innovadoras y sostenibles para mejorar la educación en línea.
ENSINO COLABORATIVO: PARCERIA EM COLABORAÇÃO ENTRE OS PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO E DA EDUCAÇÃO ESPECIAL
Authors: FONSÊCA DE LIMA CÉLIA
Published: August 2024

Considerando as dificuldades dos professores de classes comuns em ensinar para estudantes PúblicoAlvo da Educação Especial - PAEE e em busca de soluções para superá-las, indicou-se a implementação do Ensino Colaborativo questionando quais suas implicações para a prática pedagógica docente desses estudantes no Ensino Médio. A pesquisa aconteceu inicialmente por meio de um curso de formação continuada sobre o Ensino Colaborativo para que pós curso fosse empregado nas práticas pedagógicas numa 3ª série de uma escola pública na cidade de Jardim de Piranhas – RN, em colaboração com os professores de disciplinas curriculares e a professora de apoio da Educação Especial. O objetivo foi analisar as implicações do Ensino Colaborativo às práticas pedagógicas docentes de estudantes PAEE no Ensino Médio. Trata-se de uma pesquisa ação colaborativa utilizando questionários, observações participantes e seus dados foram analisados pelo método de análises de conteúdo. O seu aporte teórico, apresenta aspectos conceituais do Ensino Colaborativo com Capellini (2018), Mendes; Vilaronga; Zerbato (2018), Estratégia Pedagógica sob a ótica de Anastasiou (2009), Franco (2015) e Práticas Pedagógicas fundamentada na teoria da Psicologia Histórico-Cultural de Lev Vygotsky. Identificou-se dentre os resultados obtidos do ponto de vista dos professores partícipes que o Ensino Colaborativo implicou em mudanças para a forma de se planejar na escola investigada; promoveu um trabalho interdisciplinar por áreas de conhecimento com os professores das disciplinas curriculares do Ensino Médio; resultou na inclusão e escolarização de estudantes PAEE na realidade vivida; houve avanços para a realização dos suportes instrucionais na realização das adaptações e flexibilizações das atividades avaliativas; contribuiu para a realização da prática pedagógica inclusiva no Ensino Médio. Conclui-se que as implicações do Ensino Colaborativo ampliaram as possibilidades de incluir e de assegurar ações para alcançar a inclusão e escolarização dos estudantes PAEE, ressignificando o fazer pedagógico para uma prática pedagógica inclusiva.
O ENSINO DA LIBRAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DAS LICENCIATURAS INTERCULTURAIS INDÍGENAS: OS DESAFIOS DA PRÁXIS PEDAGÓGICA ATRAVÉS DE UMA PERSPECTIVA INTERCULTURAL
Authors: FÉLIX DA SILVA NOELIA , VANDERLEI FERREIRA DA COSTA FRANCISCO , RODRIGUES DOS SANTOS DAVID KAIQUE
Published: August 2024

O presente artigo traz como tema, “O ensino da Libras na formação dos professores nas Licenciaturas Interculturais Indígenas: os desafios da práxis pedagógica através de uma perspectiva intercultural”. Apesar de longo percurso, que perpassa um contexto histórico de lutas e resistência dos povos indígenas, e o avanço da garantia dos direitos respaldados pelas legislações vigentes no que se refere à implementação de uma escola específica e diferenciada, voltadas para a prática do bilinguismo e da interculturalidade. A correlação de imbricamento entre a educação indígena específica e diferenciada e a formação de professores no contexto da educação dos Indígenas Surdos, são temáticas que podem ser consideradas de cunho ainda recente e pouco exploradas no âmbito acadêmico. Para uma melhor compreensão das questões citadas, a metodologia escolhida para desenvolver este trabalho foi à revisão bibliográfica. Desse modo, compreendemos que a iniciativa deste trabalho se justifica por trazer visibilidade sobre a importância da formação específica e diferenciada dos professores indígenas, referendando a importância da oferta do componente curricular da Língua Brasileira de Sinais na perspectiva de uma práxis pedagógica intercultural, como uma possível ponte fronteiriça, que contemple discussões e pesquisas sobre as Línguas Indígenas de Sinais existentes nos territórios indígenas, assim como a viabilização de propostas que fomentem o registro e documentação das mesmas, a partir da diversidade linguística e cultural de cada povo.
A EQUIPE MULTIPROFISSIONAL E O ATENDIMENTO AOS ACADÊMICOS COM DEFICIÊNCIA E/OU TRANSTORNOS FUNCIONAIS ESPECÍFICOS: A REPERCUSSÃO DO TRABALHO DOCENTE PARA A (REAL) INCLUSÃO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE
Authors: MENDONÇA LOPES RIBEIRO LETÍCIA
Published: August 2024

O presente estudo objetivou caracterizar a associação entre o atendimento dos/as profissionais da equipe multidisciplinar do Núcleo de Apoio à Inclusão (NAI) da Universidade Federal do Acre (Ufac) e a percepção das barreiras e das possibilidades para a (real) inclusão universitária nesta instituição. Assim, como perspectiva metodológica, optou-se por uma pesquisa qualitativa que teve a entrevista semiestruturada como sua principal estratégia de produção de dados. As sujeitas da pesquisa (participantes do estudo) foram cinco profissionais do quadro-técnico administrativo da classe E (nível superior) que integravam o NAI/Ufac em 2021, sendo essas: psicóloga, fonoaudióloga, assistente social, fisioterapeuta e técnica em assuntos educacionais. Para a análise dos dados advindos das entrevistas, gravadas e posteriormente transcritas, contou-se com o suporte da técnica de Análise de Conteúdo (BARDIN, 2006). Como principais resultados, observou-se que, ao associarem o atendimento profissional da equipe multidisciplinar, às barreiras e às possibilidades para a (real) inclusão na Ufac, as servidoras perceberam aspectos diversos que envolvem o trabalho docente universitário. Essa questão foi ressaltada por todas elas e referiu-se especialmente à postura dos/as docentes universitários/as, frequentemente omissos/as com a inclusão do público em questão. Sugere-se que essa identificação é um dos principais entraves ao aprimoramento do trabalho do NAI/Ufac, o que impacta também na credibilidade (ou não) do Núcleo como referência nas ações inclusivas. Em contrapartida, a postura positiva dos/as docentes também foi uma das estratégias avaliadas, pelas entrevistadas, como mais potenciais à inclusão deste público. Logo, conclui-se que a pesquisa permitiu vislumbrar um longo caminho para que a inclusão universitária se estabeleça, de fato, entre docentes e o restante da comunidade universitária. Simultaneamente, foi possível reconhecer a necessidade de formação docente, orientada pelo NAI/Ufac, aos/às professores/as da instituição, reconhecendo essa proposta como uma das estratégias inclusivas mais importantes exercida pelos Núcleos de Acessibilidade.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO: O QUE DIZEM OS LICENCIANDOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS E LIBRAS DA UFRN
Authors: LOPES DE OLIVEIRA COSTA ADEMÁRCIA , CONTIERO LUCINEIA
Published: August 2024

O estágio supervisionado obrigatório se configura como o momento em que licenciandos/as, juntamente com os/as docentes da escola, buscam se apropriar dos elementos que constituem a realidade escolar. Nesse contexto se insere o presente estudo cujo objetivo é apresentar uma reflexão sobre a experiência de discentes do curso de licenciatura em Letras Português e Libras da Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN na realização do Estágio supervisionado I. Para tanto, no procedimento metodológico adotou-se uma pesquisa de abordagem qualitativa, exploratória, com o uso da revisão bibliográfica com base em autores como Pimenta; Lucena (2004), Pimenta; Lima (2006), Ghedin (2004), Rangel; Lima; silva (2010), Martins (2018), dentre outros. A recolha de dados se deu a partir do relatório final de estágio supervisionado de 30 licenciandos do mencionado curso. Os resultados evidenciam que o contato dos estagiários com os/as estudantes surdos/as contribuiu para uma maior compreensão das necessidades linguísticas deste alunado. No entanto, nota-se que a falta de informação sobre a surdez e os mitos relacionados à comunidade surda se transmutam em uma visão capacitista das potencialidades do/a estudante surdo/a. Ademais, os/as licenciandos/as demonstram que faz-se importante que as salas de aulas para o ensino de Libras estejam envolta em um contexto bilíngue, no qual Libras e Língua portuguesa contribuam, de fato, para o avanço socioeducacional de todos/as os/as alunos/as. Conclui-se que a experiência dos/as estagiários/as de conviver em sala de aula com os/as estudantes surdos/as, com os demais alunos/as e com os/as tradutores/as intérpretes de Libras, revelou a importância de se pensar não apenas sobre a importância do estágio supervisionado para a formação docente inicial, mas a relação desta com a inclusão e a acessibilidade.
O PERFIL DO ESTUDANTE EM FORMAÇÃO LATO SENSU PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA NA CIDADE DO NATAL
Authors: YURI DA SILVA JAMMERSON
Published: August 2024

Com o crescimento das conquistas da Educação Especial, seu debate tem se ampliado cada vez mais nas discussões pedagógicas e reflexões metodológicas dentro e fora dos espaços formativos. O presente artigo busca identificar e analisar o perfil do estudante em formação lato sensu para Educação Especial e Inclusiva na cidade do Natal em recorte. Foi realizado um levantamento bibliográfico a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), além de alguns autores como Philippe Perrenoud (2000) que aponta as competências para uma educação em seu sentido pedagógico. Também apresentamos Capellini e Mendes (2007) que abordam o ensino colaborativo e Mantoan (2015) que esclarece conceitos do campo da Educação Especial. Também foi realizada a aplicação de um questionário para mais de 60 sujeitos via Google Forms na condição de estudantes em processos de formação lato sensu em instituições públicas e privadas. Após a análise, verificou-se que grande parte dos discentes estão em preparação para atender demandas que os envolvem diariamente em sua prática docente ou profissional, e que já atuam de alguma forma em ações inclusivas e afirmativas. Por fim, entende-se que é essencial para a Educação Especial estes sujeitos terem domínio de saberes específicos para uma atuação mais significativa junto aos estudantes assistidos por esta área.
ACESSIBILIDADE ARQUITETÔNICA EM UMA ESCOLA NO SERTÃO DE PERNAMBUCO
Authors: VASCONCELOS PEREIRA GUILHERRME , GOMES CORDEIRO CUNHA EMILLY CAROLINY
Published: August 2024

Pensar na temática da acessibilidade arquitetônica dentro do contexto escolar significa refletir sobre quais aspectos dos ambientes proporcionam igualdade de acesso para a vida e desenvolvimento de qualquer pessoa no meio social. Um espaço escolar mais acessível diz respeito à disponibilidade de um uso pleno e com maior autonomia por qualquer indivíduo, respeitando seus direitos e visando à condição mais básica da vida humana. Esta pesquisa se dispõe a investigar a acessibilidade arquitetônica em uma escola do sertão de Pernambuco, com o objetivo de analisar as condições gerais de acessibilidade nos ambientes construídos visando ao acesso dos discentes com deficiência. Para tanto, utiliza-se como metodologia a pesquisa qualitativa, com realização de um estudo de caso, com fotos in loco para a análise. A população/amostra constou de seis fotos dos espaços denominados acessíveis pela instituição, sendo eles a rampa principal; o banheiro feminino; a área interna do banheiro; a fachada da escola e a área de circulação; o lado direito da escola (exterior); a passarela, e o acesso principal (escada). Os resultados apontaram que os espaços tidos como acessíveis pela escola não cumprem o que é previsto pela norma NBR 9050, dificultando assim o acesso dos alunos. Dessa maneira, é preciso empenho da comunidade escolar e do poder público para que todas as escolas se tornem acessíveis.
INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE EM INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR: UMA REVISÃO DE LITERATURA SOBRE O PROGRAMA INCLUIR
Authors: BARBALHO PEREIRA DAVID , LINS VIEIRA DE  MELO FRANCISCO RICARDO
Published: August 2024

O presente artigo tem como objetivo analisar a produção científica brasileira sobre o Programa Incluir – Acessibilidade na Educação Superior. Instituído em 2005, essa política pública visa fomentar o desenvolvimento de políticas institucionais de inclusão e acessibilidade de estudantes Público-Alvo da Educação Especial (PAEE) nas Instituições Federais de Educação Superior (IFES), configurando-se como importante iniciativa voltada à inclusão e acessibilidade desse público na Educação Superior. Metodologicamente, este estudo se caracteriza como uma revisão integrativa de literatura. Dentre os 24 estudos mapeados no Portal de Periódicos Capes, 11 artigos publicados entre 2008 e 2022 integraram o escopo de análise. Em linhas gerais, os textos analisam desdobramentos da implementação do Programa Incluir no cotidiano das IFES, tratando também das condições de permanência de estudantes PAEE nessas instituições. Desse modo, as pesquisas apresentam pistas para compreensão das potencialidades e limitações dessa política pública, tanto na sua concepção, quanto na sua implementação. Além disso, são identificadas três ênfases analíticas adotadas pelos(as) autores(as): a) análise da evolução e mudanças do perfil de ingresso de estudantes PAEE nas IFES e a sua correlação com a implementação do Programa Incluir; b) descrição e análise de iniciativas institucionais voltadas à inclusão e acessibilidade de estudantes PAEE promovidas pelas IFES e, mais especificamente, pelos Núcleos de Acessibilidade nelas instituídos, no contexto da implementação do Programa Incluir e; c) análise de conjuntura e de concepção do Programa Incluir, frente a aspectos políticos, socioeconômicos e estruturais dados nas conjunturas nacional e internacional. A tendência de crescimento do volume de publicações nesta temática, assim como os enfoques analíticos adotados pelos(as) pesquisadores(as) colocam o enfrentamento das barreiras de acessibilidade (em suas múltiplas dimensões) como fator central na permanência de estudantes PAEE nas IFES - desafio para qual a implementação de políticas públicas, por si só, não é o suficiente.
ACESSIBILIDADE E USO DE RECURSOS DIDÁTICOS E TECNOLÓGICOS VOLTADOS PARA A EDUCAÇÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA
Authors: FERNANDES BENÍCIO DÉBORA REGINA
Published: August 2024

O presente trabalho tem por objetivo refletir sobre a importância do uso de recursos didáticos adaptados e tecnológicos de tecnologia assistiva tendo em vista a melhoria da qualidade da educação voltada para pessoas com deficiência. Os objetivos específicos deste trabalho são os seguintes: apresentar um breve histórico da educação inclusiva; conceituar acessibilidade e mostrar sua relação com a inclusão escolar; destacar a importância dos recursos didáticos e tecnológicos para a educação das pessoas com deficiência. Trata-se de uma pesquisa qualitativa. Para tanto, foram utilizadas a pesquisa bibliográfica e documental. Como aporte teórico foram consultados autores tais como: Lima (2006), Mazzotta (2011), Jannuzzi (2012), Mantoan (2003), Voivodic (2004) Sartoretto & Bersch (2023) e os seguintes documentos legais: CF de 1988, LDB nº 9.394/1996, Resolução CNE/CEB nº. 02/2021, o Decreto nº. 7.611/2011, Lei nº. 10.172/2001, Lei nº 13.005/2014 e a Lei nº 13.146/2015 dentre outros. Os resultados mostram que para o trabalho com pessoas com deficiência o uso de recursos didáticos adaptados e de tecnologia assistiva podem viabilizar e facilitar a aprendizagem deste público que já tem a garantia de direitos à educação escolar, mas precisa, na maioria dos casos, que essa garantia se efetive na prática, no cotidiano das escolas que promovem a inclusão escolar.
Primary cutaneous diffuse large B-cell lymphoma, leg type. Case report
Authors: Figueroa Stephany Aguilar , Méndez Aureliano Mauricio Plácido , Espinosa Violeta Ordoñez
Published: August 2024

Cutaneous lymphoma includes two subtypes: cutaneous T-cell lymphoma and B-cell lymphoma without evidence of extracutaneous disease at the time of diagnosis, the latter being the least common, identified in 20 to 25 percent of cases. In the World Health Organization classification, three main types of cutaneous B-cell lymphoma are distinguished, among which is primary diffuse cutaneous large B-cell lymphoma, leg type. It is characterized by being of low prevalence, having skin lesions with similar morphology and phenotype, they can arise in sites other than the legs in 10 percent of cases, with histopathology that demonstrates diffuse non-epidermotropic infiltrates, which extend to the subcutaneous tissue and generally show a monotonous population or confluent sheets of large cells with round nuclei and prominent nucleoli, a mixed population of centroblasts and immunoblasts, with mitotic figures, absence of small B cells and few reactive T cells often confined to perivascular areas. It is a rapidly progressive disease in which the favorable prognosis depends on timely diagnosis and treatment, such as the one presented in this case.
PELATIHAN VISUALISASI DATA MENGGUNAKAN GGPLOT2 BAGI DOSEN DAN MAHASISWA SE-KOTA SAMARINDA
Authors: Prangga Surya , Andi Nohe Darnah , Fathurahman Muhammad , Sifriyani Sifriyani , Siringoringo Meiliyani
Published: August 2024

Minimnya penggunaan software berbasis open source untuk membantu proses visualisasi data dikalangan dosen dan mahasiswa khususnya di Kota Samarinda menjadi salah satu alasan pelaksanaan pengabdian ini. Salah satu software berbasis open source yang bermanfaat dalam membantu proses visualisasi data adalah R. Pada software R terdapat paket yang khusus digunakan untuk membantu visualisasi data yang dinamakan dengan ggplot2. Tujuan diadakannya pengabdian ini adalah untuk (1) memperkenalkan software R khususnya paket ggplot2 sebagai alat bantu untuk melakukan visualisasi data serta (2) meningkatkan kompetensi dosen dan mahasiswa dalam menyajikan data penelitian yang menarik dan elegan dengan ggplot2. Subjek (mitra) dari kegiatan ini adalah 71 peserta yang terdiri dari dosen dan mahasiswa yang berasal dari berbagai perguruan tinggi yang tersebar di Kota Samarinda. Berdasarkan hasil analisis diperoleh kesimpulan bahwa terdapat perbedaan rata-rata kompetensi antara sebelum dan setelah mengikuti pelatihan dengan kata lain, terdapat peningkatan kompetensi bagi dosen dan mahasiswa dalam melakukan visualisasi data menggunakan ggplot2.
Pengaruh Organizational Readiness dan National Readiness Terhadap Adopsi E-Commerce UMKM di Jawa Barat
Authors: Al Khazim Iqbal , Susy Suhendra Euphrasia , Sularto Lana
Published: August 2024

Indonesia merupakan salah satu negara dengan potensi pasar E-Commerce yang sangat besar. Pertumbuhan pasar yang pesat ini mendorong pemerintah mengeluarkan kebijakan untuk mendorong percepatan adopsi E-Commerce bagi para pelaku usaha. Penggunaan E-Commerce dalam kegiatan usaha dapat meningkatkan produktifitas, namun pengadopsiannya cenderung lambat pada negara-negara berkembang. Penelitian disertasi ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana pengaruh Organizational Readiness, National Readiness terhadap adopsi E-Commerce pada UMKM bidang fashion di Jawa Barat. Variabel pada penelitian ini mencakup variabel eksogen yang terdiri dari Perceived Organizational Readiness, Perceived National Readiness, serta adopsi E-Commerce sebagai variabel endogen. Penelitian ini menggunakan 403 responden. Pemilihan responden menggunakan pendekatan non-probability sampling dengan metode convenience sampling. Teknik pengolahan data menggunakan software Smart PLS versi 3.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel Perceived Organizational Readiness dan, Perceived National Readiness berpengaruh terhadap adopsi E-Commerce.
PENGARUH GREEN BANKING PADA SEKTOR PERBANKAN SYARIAH INDONESIA
Authors: Handayani Resta Nur , Fasa Muhammad Iqbal , Suharto Suharto
Published: August 2024

Industri Perbankan syariah merupakan industri di bidang keuangan yang memiliki hubungan yang sangat erat dalam rangka mendorong pertumbuhan ekonomi Negara, maka keberadaannya sangat penting, pemerintah harus mampu membuat regulasi yang menjadi stimulus bagi industri Perbankan Syariah untuk tumbuh dan berkembang lebih baik, dan mampu bekerja lebih profesional dalam rangka memenangkan persaingan dan memenangkan sejumlah besar pelanggan. Perubahan iklim merupakan salah satu masalah yang menjadi fokusan masyarakat di seluruh dunia. Sektor perbankan pun tidak terlepas dari tanggung jawab untuk menjaga lingkungan walaupun tidak berkontribusi secara langsung dalam pencemaran lingkungan. Salah satu hal yang dapat dilakukan perbankan yaitu menerapkan praktik ramah lingkungan dalam kegiatan operasionalnya atau disebut green banking.
PENGARUH MOTIVASI KERJA, OBYEKTIVITAS DAN KOMPETENSI TERHADAP KINERJA APARAT PENGAWASAN INTERN PEMERINTAH (APIP) DENGAN BUDAYA ORGANISASI SEBAGAI VARIABEL MODERASI PADA INSPEKTORAT DAERAH PROVINSI BANTEN
Authors: Pancasasti Ranthy
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, menganalisis dan menguji, pengaruh disiplin kerja terhadap kinerja APIP. Untuk mengetahui, menganalisis dan menguji pengaruh obyektivitas terhadap kinerja APIP. Untuk mengetahui, menganalisis dan menguji pengaruh kompetensi terhadap kinerja APIP. Untuk mengetahui, menganalisis dan menguji budaya organisasi memoderasi pengaruh Disiplin kerja terhadap kinerja APIP. Untuk mengetahui, menganalisis dan menguji budaya organisasi memoderasi pengaruh obyektivitas terhadap kinerja APIP. Untuk mengetahui, menganalisis dan menguji budaya organisasi memoderasi pengaruh kompetensi terhadap kinerja APIP. Objek penelitian ini adalah pada Kantor Inspektorat Provinsi Banten Sampel dalam penelitian ini adalah 52 (Lima Puluh Dua) Auditor 29 (Dua puluh sembilan) P2UPD dan 4 (Empat) audiwan pada Kantor Inspektorat Provinsi Banten. Pendekatan penelitian menggunakan asosiatif kuantitatif. Penelitian ini menggunakan metode analisis data dengan menggunakan software Smart PLS.3 yang dijalankan dengan media komputer. Pada penelitian ini instrument penelitian yang digunakan adalah angket/kuesioner. Skala pengukuran variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan Skala ordinal yang berupa skala item. Hasil penelitian ini hasil penelitian menjelaskan Motivasi tidak memeiliki pengarug terhadap kinerja, Obejktivitas dan komptensi memiliki pengaruh terhadap Kinerja. Budaya organisasi memoderasi Kompetensi dan Objektivitas dalam mempengaruhi kinerja. Budaya organisasi tidak memiliki pengaruh terhadap kompetensi.
PENGARUH KOMPETENSI KARYAWAN DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN (Studi Kasus pada PT. FMI Area Bank Indonesia Provinsi Banten dan DKI Jakarta)
Authors: Pancasasti Ranthy
Published: August 2024

Dalam sumber daya manusia merupakan aset terpenting bagi perusahaan karena perannya sebagai subjek pelaksana kebijakan dan kegiatan yang dapat ditunjukkan dengan kemampuan dimiliki.  Kinerja karyawan merupakan masalah yang perlu diperhatikan perusahaan, karena kinerja karyawan akan mempengaruhi kualitas perusahaan dalam menghadapi persaingan seiring perkembangan zaman. Oleh karena itu memiliki SDM (karyawan) yang berkualitas sangat dibutuhkan agar tujuan perusahaan dapat tercapai dan dapat meningkatkan kinerja karyawan. Kompetensi Karyawan dan Lingkungan Kerja dalam penelitian sebelumnya dapat meningkatkan Kinerja Karyawan. Tujuan dari penelitian ini menganalisis tentang kerangka dasar atau model yang diharapkan dapat meningkatkan Kinerja Karyawan dengan melibatkan Kompetensi Karyawan, dan Lingkungan Kerja di PT. FMI area BI Provinsi Banten dan DKI Jakarta. Keterbaruan (novelty) dalam penelitian ini adalah belum ditemukan penelitian sebelumnya yang membahas mengenai Pengaruh Kompetensi Karyawan (X1), Lingkungan Kerja (X2) terhadap Kinerja Karyawan (Y) pada PT. FMI area BI Provinsi Banten dan DKI Jakarta. Batasan dalam penelitian ini hanya untuk melakukan analisis besarnya pengaruh Kompetensi Karyawan, Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Karyawan pada PT. FMI area BI Provinsi Banten dan DKI Jakarta. Metode penelitian adalah kuantitatif dengan menggunakan alat bantuan kuesioner dengan skala Interval 10 poin dan teknik pengambilan sampel dilakukan secara simple random sampling. Jumlah sampel yang dipergunakan sebanyak 75 responden yang diolah menggunakan Model Structural Equation Model-Partial Least Square (SEM-PLS). Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa Kompetensi Keryawan berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap Kinerja Karyawan, Lingkungan Kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Karyawan.
Analisis Penggunaan Media Sosial Terhadap Kinerja Pekerja
Authors: Atmaja Sukarta , Fathullah Noval , Ramadhan Farhan Bintang
Published: August 2024

The analysis of the use of social media on employee performance is aimed at knowing how to use social media, having a deep understanding of employee performance levels and the influence of social media on employees to achieve their goals at work. The research methodology that will be used is theoretical analysis of several journal references. In relation to worker performance, it is advisable to implement a policy of using the internet during working hours to create better performance.
Pengaruh Komunikasi Dan Profesionalisme Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Dalam Dunia Perusahaan (Kajian Empiris Dan Teoritis Dalam Implementasi)
Authors: Putra Muhammad Ramadhan
Published: August 2024

Studi Ini Bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh komunikasi dan profesionalisme kerja terhadap kinerja karyawan dalam konteks dunia perusahaan. Komunikasi dan profesionalisme kerja diidentifikasi sebagai factor kunci yang dapat mempengaruhi kinerja karyawan. Dalam mengembangkan kerangka penelitian, metode kualitatif dipilih dengan focus pada analisis empiris. Data diperoleh melalui refrensi literatur, buku refrensi, Google Scholar. Hasil penelitian menunjukan bahwa komunikasi yang baik antara atasan, bawahan ataupun rekan sejawat mendorong peningkatan profesionalisme dan kinerja karyawan. Kesimpulan studi ini menyoroti pentingnya menjaga komunikasi yang baik dalam perusahaan serta mengembangkan inovasi seperti pelatihan untuk memperkuat komunikasi dan profesionalisme kerja karyawan. Implikasi penelitian ini memberikan pandangan mendalam tentang faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja karyawan dalam konteks perusahaan, serta menawarkan arah untuk penelitian selanjutnya dalam bidang komunikasi kerjadan profesionalisme.
IMPLICAÇÕES DA RESISTÊNCIA ANTIMICROBIANA NA PRÁTICA CLÍNICA
Authors: Batista Paulo Henrique Mariano , Pitanga Isadora Argôlo , Ramalho Neto João Crisóstomo , Pinto Luara Mendes Augustinho , Araujo Fernando Ribeiro
Published: August 2024

A resistência antimicrobiana (RAM) é um dos maiores desafios da medicina moderna, complicando significativamente a prática clínica e aumentando as taxas de morbidade, mortalidade e os custos de saúde. Este estudo revisa as causas principais da RAM, como o uso excessivo de antibióticos, e analisa seus impactos no tratamento de infecções hospitalares. A revisão também discute as estratégias necessárias para mitigar os efeitos da RAM, incluindo a implementação de diretrizes mais rigorosas e o desenvolvimento de novas terapias. Conclui-se que é essencial adotar uma abordagem multifacetada para conter a RAM e proteger a saúde pública.
Designing Effective Training to Enhance Performance of Branch Managers in Bank XYZ at Jakarta Region
Authors:   School of Business and Management Bandung (ITB) Jl. Ganesa 10, Bandung, Rahman Fattan Habibi , Rahmatsyah Putranto, S.T, M.HRMHons. Nur Arief ,   School of Business and Management Bandung (ITB) Jl. Ganesa 10, Bandung
Published: August 2024

Bank XYZ aims to become one of the top 10 banks in Indonesia by providing exceptional service, making it a trusted partner for individuals and businesses. With a strong network of 338 branches across the country, the bank’s human resources division has allocated 29.48% of its budget to train the branch network sales team, expecting them to achieve 70% of their KPIs. However, the performance of Branch Managers in Jakarta is currently below expectations, indicating a competency gap that needs urgent attention. To address this issue, the proposed solution is to evaluate and enhance the current training program for Branch Managers by comparing it to a systematic training process. Through semi-structured interviews with the human resources division and Branch Managers, the research identified gaps in competency development and areas for improvement in the training process, such as task analysis, integration of practical procedures into the training design, online methods, and post-training evaluation frameworks. By redesigning the training program based on this data, Bank XYZ aims to improve the performance of its Branch Managers and enhance the overall performance of the company.
Strategic Competitor Analysis for Market Re-entry: The Case of PT. Primacon Mahatama Sejahtera
Authors:   Master of Business and Administration, Bandung Institute of Technology, West Java, Indonesia, Shafira Dara Pramadanty
Published: August 2024

This study investigates the strategic marketing framework and its impact on the business growth of PT Primacon Mahatama Sejahtera, an architectural firm in Bogor. It specifically analyzes the interior design company industry over five years (2018-2023), focusing on two service lines: interior design only, and a combination of interior design and architecture. The research employs a qualitative approach,. The data reveals a peak in project numbers in 2018, followed by a significant decline in 2020 due to the COVID-19 pandemic, which resulted in prolonged stagnation in sales. A detailed competitor analysis highlights a substantial gap in digital presence, with competitors achieving higher engagement through effective use of social media platforms. The study outlines strategic recommendations for PT Primacon to enhance its digital marketing efforts, including leveraging social media analytics, increasing interactive content, and collaborating with influencers. Additionally, it emphasizes the need for improved sales management practices to adapt to evolving consumer preferences. integrating e-commerce capabilities to showcase and sell design services or custom furniture could streamline client engagement and broaden market reach. Embracing sustainable design trends could also position Primacon.Gallery is a pioneer in environmentally conscious architecture and interior design, appealing to the growing demographic of eco-conscious consumers. Additionally, diversifying into corporate and commercial projects could unlock new revenue streams and diversify the company’s market presence. Nevertheless, Primacon.Gallery must navigate several threats. The increasing competition from influencers offering lower-priced services could erode its market share among budget-conscious clients. Economic downturns could dampen client spending on premium design services, impacting revenue streams. The rapid pace of technological advancements in design software necessitates continuous investment in training and technology upgrades to maintain its competitive edge. Moreover, market saturation in the interior design sector could make it challenging to distinguish itself from competitors offering similar services. Shifts in client preferences towards new architectural and design trends could require significant adjustments in service offerings and expertise, demanding ongoing innovation and adaptation. These findings underscore the importance of a robust digital strategy and adaptive sales management in driving future growth and maintaining competitiveness in the architectural and interior design industry.
The Influence of Economic Value and Environmental Threat on Waste Management Behavior Among University Students
Authors:   School of Business and Management Bandung (ITB) Jl. Ganesa 10, Bandung, Emya Tarigan Vania Sarah , Sufiati, M.Sc Dr. Ir. Mustika ,   School of Business and Management Bandung (ITB) Jl. Ganesa 10, Bandung
Published: August 2024

This study investigates the role of economic value and environmental threats in influencing waste management behaviors among Generation Z online shoppers. The rapid increase in e-commerce activities has led to a significant rise in packaging waste, particularly plastic, posing severe environmental threats. This research aims to understand how perceptions of economic benefits and environmental threats drive waste management behaviors, with a focus on engagement levels as a mediating factor. The research employs a quantitative approach, using surveys distributed to Generation Z online shoppers in Java and Sumatera, Indonesia. The data reveals that both economic value and environmental threats significantly impact waste management behaviors. Specifically, economic incentives and financial rewards encourage better waste management practices, while heightened awareness of environmental threats drives individuals to adopt sustainable behaviors. The level of engagement plays a crucial mediating role, enhancing the effects of both economic value and environmental threats on waste management behaviors.
Islamic Personal Building to Build Students Character at Integrated Islamic Primary School Mutiara Hati Banjarnegara
Authors:   State Islamic University Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto, Indonesia, Fepriyanti Unik , Suparjo Suparjo ,   State Islamic University Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto, Indonesia
Published: August 2024

The purpose of this reaserch to describe and analyze the Islamic Personal Development program to shape the character of students at SD IT Mutiara Hati Purwareja Klampok Banjarnegara. This research is qualitative research with a phenomenological approach. The subjects of this research were the principal, teachers and students at SD IT Mutiara Hati Purwareja Klampok Banjarnegara. The object of this research is the Islamic Personal Development program which is implemented at SD IT Mutiara Hati Purwareja Klampok Banjarnegara to shape the character of students. The methods used to obtain data are observation, interviews and documentation. The results of this research show that the Islamic Personal Development program implemented at SD IT Mutiara Hati Purwareja Klampok Banjarnegara includes Routine Development through Teaching and Learning Activities, BPI infaq, Commemoration of Islamic, Welcoming the Month of Ramadan, Ramadan Cheerful, Mutabaah, and Courtesy Practices at school. The Islamic Personal Development program is forming the religious, honest, disciplined, responsible and socially caring character of students at SD IT Mutiara Hati Purwareja Klampok Banjarnegara.
4Ps Parents’ Involvement and Pupils’ Academic Performance: Basis for Intervention Plan
Authors:   Southern de Oro Philippines College, Cagayan de Oro City, Philippines, R. Fabela Eleanore , Pañares Nick C. ,   Southern de Oro Philippines College, Cagayan de Oro City, Philippines
Published: August 2024

Parents have greatly influenced the overall development of children. This study set out to evaluate the degree of parents’ participation among beneficiaries of 4Ps program and the correlation between it and their academic performance. Academic performance of students is the dependent variable, while parents’ involvement in parenting, communication, volunteering, at-home learning, decision-making, and community collaboration are the independent variables. This study was conducted at Villanueva South District, Villanueva Misamis Oriental. It employed a descriptive-correlational study design with documentary analysis. Respondents were selected through stratified random sampling. An adapted and modified questionnaire was used. Descriptive and inferential statistical tools like frequency and percentage, mean and standard deviation, and Pearson Product Moment Correlation Coefficient were utilized to analyze and interpret the collected data. Results revealed that 4Ps parents are partially involved. The pupils’ academic performance is at satisfactory level. Parents’ involvement and pupils’ academic performance are significantly correlated. Thus, if parents are greatly involved with their children’s affairs including studies, it would increase the pupils’ academic performance. This calls for continued parents’ involvement by strengthening collaboration with teachers to support pupils’ academic performance and track their pupils’ learning activities at school and home.
Pengaruh Motivasi Mengajar, Kepemimpinan Kepala Sekolah, dan Ketersediaan Sarana Prasarana Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar
Authors: Widiyanti Tri , Yulaeha Siti , Hidayah Zainur
Published: August 2024

Based on the evidence of the results of the education report card on the performance of elementary school teachers in the Secang District, Magelang Regency, there are several recommendations for improvement in the form of principal policies related to matters of motivation, leadership, and school infrastructure to be improved. This study is to determine the effect of teaching motivation, principal leadership, and availability of infrastructure facilities on teacher performance, which can be used as a study material for related parties in determining the right strategy to improve the quality of primary school teacher performance. The method used This type of research uses a quantitative approach with a survey method. The results of this study found: (1) there is a positive and significant influence of teaching motivation on teachers‘ performance; (2) there is a positive influence between principals’ leadership on teachers‘ performance; (3) there is a positive and significant influence between the availability of infrastructure facilities and teachers’ performance; and (4) there is an influence between work motivation, principals' leadership, and the availability of infrastructure facilities together have a positive and significant influence on the performance of primary school teachers in Secang sub-district.
Penerapan Ice Breaking dalam proses Pembelajaran sebagai Pengalaman Belajar yang Menyenangkan
Authors: Zuhaery Muhammad , Dian Hidayati  , Hidayat Muhammad
Published: August 2024

The application of ice breaking techniques in learning practices has been widely used by teachers in schools. This article will, among other things, answer the questions: what is the teacher's ability and understanding of learning using the Ice Breaking technique; and what are the steps in enjoyable learning. The purpose of this article is to help teachers understand learning by utilizing the Ice Breaking technique; and assist teachers in mastering and implementing steps in enjoyable learning. This research uses a type of qualitative research based on field studies in the form of case studies, taking the object of study as the implementation of the independent curriculum in two schools. Qualitative descriptive research with data collection techniques used namely observation, interviews and documentation. The analytical methods used are data collection, data reduction, data presentation and verification. The results of this research show that the application of ice breaking in students' learning in elementary schools can have an effect on increasing students' learning concentration during a fun learning process that runs well and is quite effective.
Perspectivas actuales sobre la fusión del 5G e Internet de las cosas
Authors: Álava Cruzatty José Efraín , Ponce Robles Gabriela Nicole
Published: August 2024

El presente estudio se centra en la convergencia del Internet de las cosas (IoT) y la tecnología 5G, y su impacto en la sociedad y la economía. La combinación del IoT y el 5G ha abierto una nueva era de posibilidades y desafíos en diversos sectores, lo que ha impulsado una verdadera revolución tecnológica. El resumen destaca las oportunidades que ofrece el 5G para el IoT, como la alta velocidad y la baja latencia que permiten la transmisión y el procesamiento de grandes volúmenes de datos en tiempo real. Esto ha llevado a la creación de aplicaciones innovadoras en áreas como la salud, la industria, el transporte, la agricultura y la vida cotidiana, mejorando la eficiencia y la calidad de vida. Sin embargo, también se abordan los desafíos que esta convergencia presenta, como la seguridad y privacidad de los datos, la interoperabilidad entre dispositivos, la gestión y mantenimiento de las redes y la infraestructura, y el impacto ambiental. Estos desafíos requieren una atención cuidadosa para garantizar un desarrollo sostenible y responsable del IoT y el 5G. En última instancia, el resumen concluye con una visión del futuro, destacando la importancia de la colaboración entre la comunidad académica, la industria y los gobiernos para aprovechar plenamente el potencial del IoT impulsado por el 5G. Se enfatiza la necesidad de desarrollar marcos regulatorios adecuados y abordar las consideraciones éticas para asegurar el éxito de esta revolución tecnológica.
Importancia del uso de aplicaciones con tecnología GPT en el ámbito educativo y empresarial de la provincia de Manabí
Authors: Zambrano Pin Jair Sebastian , Abad Parrales Wagner Manuel
Published: August 2024

En esta era tecnológica, cada día emergen herramientas que facilitan los procesos en diversos ámbitos, un claro ejemplo es la inteligencia artificial capaz de realizar múltiples tareas y que se ha convertido en una herramienta potencial transformando significativamente la forma en que se lleva a cabo la enseñanza y la gestión empresarial, es por esto que esta investigación busca analizar la importancia del uso de aplicaciones GPT en el ámbito tanto educativo como empresarial en la provincia de Manabí. Uno de los principales problemas empleando estas herramientas es la falta de conocimiento, por ello analizaremos el impacto y la adaptabilidad de estas aplicaciones GPT en los diferentes ámbitos tanto educativo y empresariales, teniendo como objetivo analizar las aplicaciones disponibles, identificando cada uno de sus diferentes usos aplicativos, los desafíos que conlleva la adopción de esta herramienta y proporcionar recomendaciones para mejorar su uso y aplicarlo de manera correcta.