bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
UNDERSTANDING THE INFLUENCE OF FOOD VALUE ON FAST-FOOD CUSTOMER BEHAVIOR: A STUDY ON THE MEDIATING ROLE OF BLOGGER REVIEWS AND MODERATING EFFECT OF CONTENT CREDIBILITY
Authors:   Mass Media Communication Department, College of Arts, King Faisal University, Al-Ahsa, Saudi Arabia, AISHA Foda M. , SALEM Amany E. ,   Social Studies Department, College of Arts, King Faisal University, Al Ahsa, Saudi Arabia; Tourism Studies Department, Faculty of Tourism and Hotel Management, Helwan University, Cairo, Egypt, ALMAKHAYITAH Muhanna Y. ,   Social Studies Department, College of Arts, King Faisal University, Al-Ahsa, Saudi Arabia, GHAZY Khaled ,   Department of the Personnel Management and Psychology, Ural Federal University, Yekaterinburg, Russian Federation; Department of Hotel Management, Faculty of Tourism and Hotel Management, Helwan University, Cairo, Egypt, AL-SMADI Hisham M. ,   Department of Financial and Administrative Sciences, Ajloun College, AL-Balqa Applied University, Ajloun, Jordan, GOZNER Maria ,   Department of Geography, Tourism and Territorial Planning, Faculty of Geography, Tourism and Sport, University of Oradea, Oradea, Romania, ELSAYED Mohamed A.S ,   Hotel Management Department, Faculty of Tourism and Hotel Management, Helwan University, Cairo, Egypt
Published: January 2024

This study proposes investigating the effect of food value on food bloggers' reviews (i.e., the direct effect) and the customers' purchase intentions (i.e., the direct and indirect effects) of fast-food restaurants. In addition, this study examines the moderating role of content credibility on food blogger reviews and customers' purchase intention relationships. The quantitative method is used in this study to gather data from fast-food restaurant customers in Cairo, Egypt. Where 450 questionnaires were given out to fast-food restaurant customers, 354 valid questionnaires were gathered for analysis. The data were analyzed using SPSS and Amos software. Food value positively influences food bloggers' reviews and fast-food restaurant customers' purchasing intentions. Additionally, this research found that food blogger reviews mediate a positive relationship between food value and fast-food restaurant customers' intentions to purchase. Importantly, this study discovered that content credibility has a positive moderating impact on the relationship between food blogger reviews and the purchase intention of fast-food restaurant customers. The study contributes to the literature on tourism and hospitality, where we employed food value as a decisive and influencing factor in improving food bloggers' reviews and thus influencing fast-food restaurant customers' intention to purchase. Thus, fast-food restaurant managers should create all the suggested food values because of their impact on food bloggers' reviews and customers' intentions to purchase.
Variations in radiation power of AlGaInP-based light-emitting diodes under the influence of fast neutrons
Authors:   National Research Tomsk Polytechnic University, 634050, Russia, Tomsk, Lenina, str., 30, Orlova K.N. ,   National Research Nuclear University "MEPhI" (Moscow Engineering Physics Institute), 115409 Russia, Moscow, Kashirskoe Highway, 31, Gradoboev A.V. ,   National Research Tomsk Polytechnic University, 634050, Russia, Tomsk, Lenina, str., 30, Rasul A.R. ,   National Research Nuclear University "MEPhI" (Moscow Engineering Physics Institute), 115409 Russia, Moscow, Kashirskoe Highway, 31
Published: January 2024

The results of the study on the degradation of AlGaInP red (630 nm) light-emitting diode parameters under fast neutron irradiation are presented. The study showed that in the region of LEDs, an uneven drop in radiation power is characterized, for high currents, a smaller decrease in power and a constant angle of inclination of the curve are characteristic, while in the region of low currents, with an increase in neutron fluence, the angle of inclination of the curve describing this process increases. A feature of the studied LEDs for short-circuit and breakage modes is the restoration of radiation power at the first stage of irradiation, which is explained by the relaxation of mechanical stresses during partial annealing of structural defects under the influence of low fluences.
Implementasi Strategi Games Based Learning (GBL) dalam Pembelajaran SKI di MI Al-Islamiyah Gandekan Bantul
Authors: Kurniati Siti , Khasanah Fadilah Nur , Mufid Muchamad
Published: January 2024

Pembelajaran tatap muka yang dijalankan seiring dengan menurunnya penyebaran Covid-19 mengalami banyak kendala. Kurang fokusnya peserta didik, mudah bosan dalam mengikuti pembelajaran, terlebih dalam mata pelajaran SKI yang selama ini dinilai membosankan. Dengan kondisi tersebut, penelitian ini dilakukan untuk menganalisis upaya guru dengan menggunakan strategi Game-Based Learning. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan metode kualitatif yang dilaksanakan di MI Al-Islamiyah Gandekan. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara terhadap Diana selaku guru SKI dan observasi pembelajaran secara langsung pada kelas III. Hasil penelitian adalah strategi Game-Based Learning dapat menjadi solusi terhadap kondisi pembelajaran pasca pandemi Covid-19, terlebih pada mata pelajaran SKI. Strategi ini sangat relevan bagi peserta didik seusia MI yang masih suka bermain. Langkah pembelajaran adalah: peserta didik dikelompokkan ke dalam beberapa kelompok, guru memberikan penjelasan materi pembelajaran sekaligus yang akan dijadikan bahan game, guru menjalankan game dengan melontarkan pertanyaan yang akan dijawab kelompok yang paling cepat mengacungkan tangan, dan pemberian reward dan punishment bagi kelompok yang paling banyak mendapatkan skor dan kelompok yang paling sedikit mendapatkan skor. Strategi games-based learning menjadi sebuah tawaran bagi guru MI/SD dalam mengelola kelas pasca pandemi Covid-19.
Improving Student Mathematics Learning Outcomes Through the Implementation of the Talking Stick Learning Model Assisted by Card Media
Authors: Tunggali Harfiah Jannah , Kadir Kadir , Asma Andi
Published: January 2024

This research was conducted to improve the learning outcomes of class III students at MI Al-Khairaat Mogolaing by applying the talking stick learning model with the help of card media. The type of research applied was Classroom Action Research, with research subjects consisting of 26 class III student participants and the homeroom teacher as teacher. Research instruments include student and teacher activity observation sheets and learning outcomes tests. The research data was analyzed qualitatively and quantitatively. The research showed that teacher activity increased from the good category in Cycle I to very good in Cycle II. Student activity also increased from good to very good category in each Cycle. Student completeness increased from 46% in Cycle I to 93% in Cycle II. Thus, using the talking stick learning model with the help of card media effectively improves student learning outcomes in mathematics subjects.
Akademi Digital Lansia (ADL) Pada Jemaah Lansia GMIM Yarden Singkil Kampung Islam Kota Manado.
Authors: Jafar Muhammad Kamil , Taufani Taufani , Jamaluddin Yuliana , Basri Faisal
Published: January 2024

Akademi digital lansia (ADL) merupakan salah satu program dari Tular Nalar yang dilaksanakan oleh MAFINDO. Tujuan dari kegiatan ini memberikan pelatihan literasi digital kepada warga lansia yang memiliki rentan usia dari 50 – 70 tahun agar mereka memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam mengengola aplikasi daring yang mereka miliki, terutama dalam menghindari penipuan-penipuan dari berbagai pihak yang tidak bertanggung jawab. Dalam pelatihan ini mereka diberikan pengetahuan berkenaan dengan algoritma dalam pencaharian youtube dan keterampilan melakukan verifikasi berita serta website yang berbahaya untuk melakukan pencurian data pribadi. Hasil menunjukkan bahwa melalui akademi digital lansia dapat memberikan mereka pengetahuan dan keterampilan untuk mencegah berbagai kejahatan di dunia digital.
Pendampingan Pemahaman Fikih Wanita : Peningkatan Pengetahuan Tentang Haid Kepada Anggota Majelis Dzikir Dan Sholawat Ar-Roudhah Kelurahan Tuminting
Authors: Hafsah Umi , Rusdianto Rusdianto , Mash'ud Imam , Rasyid Lisa Aisyiah , Lukman Syahid
Published: January 2024

Abstrak

Pendampingan pemahaman Fikih Wanita, dewasa ini, penting untuk dilaksanakan sebagai salah satu upaya transfer of knowledge kepada generasi Wanita. Haid diartikan sebagai darah yang keluar dengan sendirinya dari alat reproduksi perempuan pada usia tertentu. Selain penanda balig, perempuan untuk pertama kalinya dibebankan dengan hadas besar. Ini berarti berdampak pada seluruh proses ibadah yang ia laksanakan termasuk di dalamnya salat dan puasa. Melalui Majelis Dzikir dan Sholawat Ar-Roudhah, kegiatan ini dilakukan dengan metode pendampingan yang digunakan yaitu dengan sosialisasi, ceramah dan tanya jawab/diskusi. Metode ini dianggap paling sesuai dengan anggota majelis yang kebanyakan adalah para ibu dengan rentang usia 25-40 tahunan. Pada tahap sosialisasi dan ceramah, pemateri menjelaskan hal umum terkait haid dalam pandangan fikih. Melalui kegiatan pendampingan ini dapat disimpulkan bahwa anggota Majelis Dzikir dan Sholawat Ar-Raudhah masih awam mengenai masalah haid. Kedua, mereka tampak antusias dalam mengikuti kajian karena tahu bahwa ada kaitan erat antara haid dengan ibadah lainnya.
Penguatan Pengetahuan Cinta Lingkungan Hidup Pada Siswa MTs Al Islam Gorontalo
Authors: Macpal Sunandar , Fata Ahmad Khoirul , Ismail Rahman A , Manaka Aan Setiawan , Niswan Muh , Darise Muh Iksan , Djaru Moh Zakaria , Polimange Gustiyawati , Hadju Sri Rahmatia
Published: January 2024

Kesadaran rendah terhadap lingkungan hidup di masyarakat Indonesia, termasuk di MTs Al-Islam Gorontalo, menciptakan tantangan serius terhadap kualitas lingkungan. Artikel ini menjelaskan sebuah program  yang bertujuan meningkatkan kesadaran dan perilaku cinta lingkungan di sekolah tersebut yang dilakukan civitas akademika IAIN Sultan Amai Gorontalo. Program yang berlangsung selama satu bulan tersebut berupaya mengintegrasikan nilai-nilai cinta lingkungan dalam proses belajar mengajar, halaqoh, dan seminar agama. Hasil dari program itu menunjukkan  adanya peningkatan pemahaman dan kepedulian siswa terhadap terhadap lingkungan serta merangsang mereka untuk mengambil tindakan positif. Studi mencatat bahwa kesadaran lingkungan tidak hanya meningkatkan kualitas lingkungan, tetapi juga berdampak positif pada kebahagiaan remaja, sesuai temuan bahwa hubungan positif dan signifikan antara kesadaran lingkungan dengan Subjective Well Being (SWB) pada remaja. Dalam konteks Islam, yang menganjurkan kebersihan sebagai bagian dari iman, program ini juga membantu siswa memahami hubungan antara ajaran agama dan tanggung jawab terhadap lingkungan. Keseluruhan, implementasi program ini memberikan kontribusi positif terhadap pembentukan sikap peduli dan kesadaran akan tanggung jawab terhadap lingkungan di kalangan siswa dan masyarakat, menciptakan dasar yang kuat untuk masyarakat yang lebih sadar dan peduli terhadap lingkungan hidup.
Analisis Faktor yang Mempengaruhi Kesulitan Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar
Authors: Nisa Yulia Khoirun , Riswari Lovika Ardana , Setiadi Gunawan
Published: January 2024

Kesulitan belajar yaitu seorang peserta didik yang tidak bisa mewujudkan standar pembelajarannya. Penelitian bertujuan dalam melakukan analisa faktor pengaruh kesulitan belajar siswa di SDN 2 Kuanyar. Peneliti menerapkan jenis penelitian kualitatif studi kasus melalui pengumpulan data onservasi, dokumentasi dan wawancara. Subyek penelitiannya dipilih melalui teknik purposive sampling sesuai tingkatan kesulitan belajar matematika siswa kelas II, dari 17 siswa ditemukan 3 siswa merasakan kesulitan belajar. Analisa datanya menerapkan penyajian data, reduksi data dan menarik kesimpulan. Hasilnya menunjukkan penyebab kesulitan belajar siswa disebabkan beberapa faktor. Faktor internal siswa berupa faktor sikap, sikap buruk siswa saat pembelajaran. Faktor motivasi dan minat, kurangnya motivasi dan minat dalam belajar. dan faktor eksernalnya adalah faktor lingkungan sekolah, pembelajaran yang kurang kondusif dan monoton. Faktor lingkungan rumah, orang tua yang sibuk bekerja, dan tidak adanya orang tua yang membantu belajar di rumah. Faktor lingkungan Masyarakat, tetangga yang terlalu berisik. Kesimpulannya yaitu ada beberapa faktor kesulitan belajar matematika dari faktor internal maupun eksternal. Faktor internal ini ada minat, motivasi, dan sikap. Sedangkan untuk faktor internal ada faktor lingkungan sekolah, masyarakat dan keluarga.
Analisis Dampak Penggunaan Game Online Mobile Legend pada Anak Usia Sekolah Dasar
Authors: Ningsih Priyati , Kuryanto M Syafruddin , Setiadi Gunawan
Published: January 2024

Penelitian ini membahas mengenai dampak penggunaan game online mobile legend pada anak usia sekolah dasar di Desa Pesagi Kecamatan kayen Kabupaten Pati. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dampak game online mobile legend pada anak di Desa Pesagi Kecamatan Kayen Kabupaten Pati Jawa Tengah. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan penelitian fenomenologi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian ini berjumlah 5 anak usia sekolah dasar di SD N Pesagi 02. Teknis analisis data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan penggunaan game online pada anak mengalami dampak negatif dimana empat anak diantaranya mengalami gangguan pada kesehatannya (sakit kepala dan sakit mata), berkurangnya sosialisasi, menunda-nunda mengerjakan kewajiban (sholat, tugas sekolah & membantu orang), dan membuat emosi anak tidak terkontrol. Adapun dampak positifnya membantu anak meningkatkan konsentrasinya dalam mengikuti pembelajaran, meningkatkan koordinasi tangan dan mata, meningkatkan intensitas membaca dan meningkatkan pengetahuan kosakata bahasa inggris. Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat dampak dari penggunaan game online mobile legend pada anak baik dampak positif maupun negatif.
Metodologi Pengajaran Kaidah Bahasa Arab : Implementasi Metode Induktif dan Deduktif di MTs Negeri 1 Sragen
Authors: Muttaqin Jahid , Shodiq Muh Fajar , Qosim Muhammad Nanang
Published: January 2024

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan para peserta didik dalam memahami kaidah Bahasa Arab dan menerapkannya kedalam bentuk kalimat baik secara lisan maupun tulisan. Kaidah Bahasa arab mempunyai karakteristik yang berbeda dengan Bahasa lain oleh karena itu para guru harus menentukan metode pembelajaran kaidah Bahasa arab yang sesuai dengan  latar belakang para peserta didik di MTs Negeri 1 Sragen. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tentang 1) Metode Induktif dan deduktif dalam pembelajaran kaidah bahasa Arab disesuaikan dengan karakteristik peserta didik di MTs Negeri 1 Sragen, 2) Pelaksanaan pembelajaran kaidah bahasa Arab di MTs Negeri 1 Sragen. Fokus kajian ini berkaitan dengan subjek dan objek dari pembelajaran kaidah bahasa Arab, yaitu kepala madrasah, guru, tenaga kependidikan, dan peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Hasil temuan setelah melaksanakan penelitian tentang proses pembelajran kaidah bahasa Arab di MTs Negeri 1 Sragen yaitu : 1) Metode deduktif dan metode Induktif adalah metode pembelajaran kaidah bahasa Arab yang dipilih oleh guru untuk menjelaskan konsep kaidah bahasa arab; 2) Untuk melatih peserta didik dalam menerapkan kaidah bahasa Arab, guru menerapkan metode drill dengan jenis latihan latihan mekanis, latihan bermakna dan latihan komunikatif; 3) Penerapan metode deduktif dimulai dengan pemberian contoh dan dilanjutkan dengan penarikan kesimpulan, sedangkan penerapan metode induktif diawali dengan penjelasan konsep kaidah bahasa arab kemudian membuat contoh yang sesuai. 4) Pemberian stimulus oleh guru bertujuan untuk memaksimalkan hasil belajar kaidah bahasa arab.
Analisis Minat Belajar Mahasiswa UNP Kediri Pada Tugas Membuat Video
Authors: Nurhayati Riska , Maharani Arista Niken , Arfinda Carel Eka , Damariswara Rian
Published: January 2024

Sumber media belajar memiliki peran sebagai alat pembelajaran yang memudahkan tenaga pendidik untuk meningkatkan proses pembelajaran terhadap mahasiswa maka tugas membuat vidio mempunyai pengaruh terhadap proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) menganalisis minat dalam kegiatan pembelajaran yang dilakukan mahasiswa UNP kediri dalam tugas membuat vidio (2) mendiskripsikan faktor- faktor yang mempengaruhi minat belajar mahasiwa Universitas Nusantara PGRI Kediri (3) untuk mengetahui kekurangan dan kelebihan dari tugas berbasis vidio. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif deskriptif dengan menggunakan pengambilan sempel data dengan studi dokumen, atau kuisioner. Penelitian ini diikuti oleh 32 responden yang tersebar dari 5 prodi yang ada di lingkungan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Nusantara PGRI Kediri. Penelitian ini menyoroti pentingnya unsur minat, kualitas kepuasan, dan pengembangan media vidio. Dalam pembelajaran tugas berbasis vidio menyatakan bahwa minat belajar yang ada di dalam diri mahasiswa tergolong rendah. Minat belajar tersebut dipengaruhi oleh adanya faktor intrinsik dan faktor ekstrinsik yang menjadi faktor utama timbulnya minat di dalam diri mahasiswa. faktor intrinsik meliputi rasa malas, merasa keberatan, kemampuan public speaking, merasa tugas berbasis vidio itu terlalu ribet, kurangnya percaya diri saat membuat vidio, kekurangan kemampuan dalam mengedit, merasa lebih memilih tugas makalah atau ppt dibanding dengan tugas vidio. Kemudian untuk faktor ekstrinsik itu meliputi media alat yang kurang memadai dan kurangnya aplikasi editing di dalam gadget mahasiswa. Kekurangan dari tugas berbasis vidio adalah kurangnya kualitas vidio yang kurang baik, selanjutnya masalah kualitas gambar disebabkan karena gadget dari mahasiswa yang berbeda- beda spesifikasinnya, tidak menggunakan kamera yang berevolusi tinggi serta faktor pembatasan kapasitas vidio 100kb. Kemudian untuk kelebihan pada proses pembuatan vidio adalah sangat membantu tenaga pengajar dalam mencapai efektifitas pembelajaran
Pengembangan Modul Dasar-Dasar Manajemen Perkantoran Berbasis Kurikulum Merdeka di SMKN 4 Surabaya
Authors: Rizki Putri Balqis Ainun , Trisnawati Novi
Published: January 2024

Studi ini dilatarbelakangi adanya sedikit ketidaksesuaian dari buku paket siswa dengan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka yang digunakan di SMKN 4 Surabaya. Tujuannya untuk mendeskripsikan proses pengembangan modul, mengetahui bagimana kelayakan modul, dan mencari tahu bagaimana respon siswa terhadap modul Dasar-dasar Manajemen Perkantoran berbasis Kurikulum Merdeka. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D, namun dibatasi hingga tahap pengembangan (development). Penelitian ini memanfaatkan instrumen berupa lembar validasi ahli materi, lembar validasi ahli kegrafikan, lembar validasi ahli bahasa, dan lembar angket respon siswa. Hasil studi ini adalah: 1) proses pengembangan modul Dasar-dasar Manajemen Perkantoran terdiri dari tahap define, design, dan development; 2) kelayakan modul Dasar-dasar Manajemen Perkantoran berbasis Kurikulum Merdeka mendapatkan persentase validasi ahli materi sebesar  93,3%  dengan kriteria “sangat kuat”, persentase validasi ahli kegrafikan sebesar 97,7% dengan kriteria “sangat kuat”, persentase validasi ahli bahasa sebesar 95,5% dengan kirteria “sangat kuat”. Sehingga rata-rata keseluruhan penilaian validator mendapatkan persentase 95,5% dengan kriteria “sangat kuat”; 3) respon siswa mendapakan persentase 96,2% dengan kriteria “sangat positif”.
Relevansi Penggunaan Metode Ceramah pada Pembelajaran Di Sekolah Dasar Di Era Digital
Authors: Syamsurijal Syamsurijal , Sabillah Bellonah Mardatillah , Hakim Ulfayani , Irsan Irsan
Published: January 2024

Pendidikan menjadi sektor yang tak terlepas dari pengaruh era digital termasuk pula pendidikan di jenjang sekolah dasar. Di era digitalaktivitas pembelajaran banyak memanfaatkan perangkat digital guna memudahkan ketercapaian tujuan pembelajaran. Selain itu digitalisasi pendidikan memunculkan metode-metode baru dalam kegiatan pembelajaran. Namun di era digital tidak sedikit guru, masih menerapkan metode pembelajaran yang bisa dikatakan cukup konvensional, adapun metode pembelajaran yang dimaksud adalah metode ceramah. Pertanyaanya adalah apakah penerapan metode ceramah dalam pembelajaran di era digital masih relevan untuk diimplementasikan khususnya di sekolah dasar. Tujuan penelitian untuk menganalisis relevansi penggunaan metode ceramah dalam pembelajaran di era digital di sekolah dasar. Jenis penelitian kualitatif dengan metode penelitian kepustakaan atau kajian literatur, dimana pengumpulan data penelitian bersumber dari google scholar ataupun jurnal penelitian sebelumnya yang relevan dan terdapat di internet. Teknik analisis data menggunakan analisis deksriktif, yakni mengumpulkan data sesuai dengan sebenarnya kemudian data tersebut disusun, diolah dan dianalisis. Maka dengan menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini diharapkan bisa memberikan fakta-fakta secara komprehensif tentang erelevansi penerapan metode ceramah sekolah dasar di era digital saat ini. Berdasakan hasil penelitian menunjukan bahwasanya dari 12 jurnal penelitian sebagai sumber data, baik penelitian PTK, kualitatit dan kuantitatif penerapan metode ceramah di sekolah dasar, menemukan bahwa metode ceramah memeiliki relevansi positif bagi pembelajaran siswa di sekolah dasar di era digital. Efektifitas model pembelajaran based learning dalam meningkatkan hasil belajar di sekolah dasar bisa menjadi refrensi bahkan sebagai opsi dalam memilih model pembelajaran. Dalam implementasi metode ceramah dalam pembelajaran di sekolah dasar, maka beberapa hal yang perlu diperhatikan adalah kesesuaian antara metode pembelajaran khususnya metode ceramah dengan materi pelajaran yang akan diajarkan, memadukan metode ceramah dengan metode lainnya agar bisa memberikan hasil pembelajaran maksimal, mengecek kesesuaian antara metode ceramah dengan karakterisk siswa sekolah dasar yang akan diajar dan keselarasan antara metode ceramah dengan sarana pembelajaran.
Gambaran Etika Pergaulan Siswa dan Implikasinya bagi Program Bimbingan Sosial
Authors: Kefi Adelia Eleonora , Lio Stefanus , Bulor Rosa Mustika
Published: January 2024

Etika pergaulan merupakan prinsip dan norma penting yang mengatur interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Penelitian ini dilakukan untuk memperoleh gambaran tentang etika pergaulan siswa kelas XII TKRO (B) SMK Katolik St. Yosef Nenuk Atambua. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan menggunakan angket etika pergaulan untuk mengumpulkan data, dan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kecenderungan pusat. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa skor rata-rata etika pergaulan siswa adalah 147,32. Skor tersebut berada dalam rentang 147-180, yang termasuk dalam kategori sangat baik. Hasil analisis untuk setiap aspek adalah: aspek respek memiliki skor rata-rata sebesar 60, yang berada dalam rentang 51-60 dan termasuk dalam kategori sangat baik; aspek empati memiliki skor rata-rata sebesar 50, yang berada dalam rentang 39-50 dan termasuk dalam kategori baik; sedangkan aspek kejujuran memiliki skor rata-rata sebesar 46, yang berada dalam rentang 39-50 dan termasuk dalam kategori baik. Berdasarkan hasil analisis data penelitian tentang gambaran etika pergaulan siswa kelas XII TKRO (B) di SMK Katolik St. Yosef Nenuk Atambua, diperoleh bahwa ketiga aspek etika pergaulan siswa (respek, empati, dan kejujuran) berada dalam kategori sangat baik atau baik. Dengan demikian, diharapkan guru bimbingan dan konseling terus memberikan program layanan bimbingan sosial kepada para siswa agar mereka tetap mempertahankan dan bahkan meningkatkan etika pergaulan di sekolah.
Implementasi Ice Breaking dalam Presentasi Kelompok terhadap Penunjang Semangat dan Konsentrasi Belajar Mahasiswa
Authors: Abrori Faisol , Purnami Sri , Ratnasari Dwi
Published: January 2024

Presentasi kelompok dalam dunia kampus hususnya fakultas ilmu tarbiyah dan keguruan ialah merupakan bagian dari latihan mengajar untuk calon pendidik, karena dalam presentasi ialah dilakukan tidak hanya dalam satu arah akan tetapi melibatkan antara presenter dan peserta, ice breaking menjadi strategi yang sering diterapkan dalam presentasi kelompok untuk menunjang semangat dan konsentrasi belajar. Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui bagai mana implementasi ice breaking dalam presentasi kelompok terhadap penjunjang semangat dan konsentrasi belajar mahasiswa, Penelitian field research ini menggunakan data deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui Observasi Partisipan, Wawancara, dan Dokumentasi, dari data yang didapat oleh peneliti maka ditindak lanjuti dengan analisis data melalui reduksi data, penyajian data dan verifikasi data (kesimpulan). Penelitian ini menyimpulkan bahwa (1) implementasi ice breaking dalam presentasi kelompok dapat dilaksanakan pada saat awal,tengah dan akhir dalam presentasi dan jenis-jenis ice breaking yang diterapkan ialah seperti tes konsentrasi, yel-yel, game,  penyemangat dan semacamnya. (2) Peran dari implementasi ice breaking ialah dapat membuat suasana menjdi menyenangkan, sehinggah mahasiswa tidak merasabosan dan mengantuk sehinggah dapat menunjang semangat dan konsentrasi belajar.
Buku Cerita Bergambar Berbasis Kearifan Lokal Kalimantan Barat sebagai Media Literasi Siswa Sekolah Dasar
Authors: Fatmawati Risdiana Andika , Afryaningsih Yunika
Published: January 2024

Pesatnya perkembangan IPTEK yang terjadi saat ini menuntut adanya kemampuan literasi yang baik. Oleh sebab itu tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan buku cerita bergambar berbasis kearifan lokal Kalimanatan Barat sebagai media literasi siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model pengembangan  Borg and Gall. Tahapan pengembangan mengacu Borg and Gall terdiri dari 10 tahap yaitu 1) Pengumpulan data, 2) Perencanaan, 3) Pengembangan produk awal, 4) Uji coba awal, 5) Revisi produk awal, 6) Uji coba lapangan utama, 7) Revisi produk operasional,8) Uji coba operasional, 9) Revisi Produk Akhir, 10) Desiminasi dan penyebaran. Hasil kelayakan buku cerita bergambar berbasis kearifan lokal Kalimantan Barat yang telah dikembangkan memperoleh skor rata-rata  3,15 untuk kelayakan media, skor 3,7 kelayakan materi dan skor 3,27 untuk kelayakan bahasa. Sedangkan hasil uji kepraktisan buku cerita bergambar berbasis kearifan lokal Kalimantan Barat ini  mencapai 82,1% dengan kategori sangat praktis. Efektifitas media buku cerita bergambar berbasis kearifan lokal Kalimantan Barat menunjukkan perubahan yang signifikan antara hasil setelah pemberian perlakuan pada data pre-test dengan data post-test pada kelompok eksperimen sesuai kolom sig. (2-tailed) sebesar 0.000 dengan kata lain  media buku cerita bergambar berbasis kearifan lokal Kalimanatan Barat efektif digunakan sebagai media literasi siswa.
Analisis Keterampilan Mengajar Calon Guru Pendidikan Jasmani pada Perkuliahan Microteaching
Authors: Insanistyo Bayu , Nopiyanto Yahya Eko , Ibrahim Ibrahim , Kardi Ipa Sari
Published: January 2024

Meningkatknya persaingan di dunia kerja harus dibarengi dengan keterampilan yang dimiliki oleh calon pekerja tanpa terkecuali calon guru pendidikan jasmani. Oleh sebab itu, melalui penelitian ini berupaya untuk menganalisis keterampilan dasar mengajar calon guru pendidikan jasmani yang sedang mengikuti perkuliahan microteaching. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Data dari penelitian ini dikumpulkan dari 9 calon guru pendidikan jasmani yang dipilih secara purposive. Adapun data penelitian dikumpulkan menggunakan teknik observasi, dokumentasi, dan wawancara semi terstruktur. Data yang terkumpul dianalisis melalui triangulasi data. Hasil penelitian menggambarkan bahwa calon guru telah mampu menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran, calon guru telah mampu menggunakan media pembelajaran sesuai dengan materi yang disajikan, namun calon guru mengalami hambatan untuk menyampaikan materi pembelajaran secara variatif. Dari hasil penelitian ini disimpulkan bahwa calon guru telah memiliki keterampilan dasar mengajar dengan kategori sedang.
Pembelajaran Berbasis Diferensiasi Otak Siswa Laki-laki dan Perempuan Pada Kelas Khusus Perspektif Neurosains
Authors: Hadiyanto Anniza Wiwied Rahayu , Suyadi Suyadi
Published: January 2024

Penelitian ini bertujuan untuk pembelajaran berbasis diferensiasi otak berdampak pada siswa laki-laki dan perempuan di kelas khusus. Dengan menggunakan neurosains latar belakang penelitian ini, pendekatan ini menunjukkan betapa pentingnya memahami perbedaan otak laki-laki dan perempuan dalam proses pembelajaran adannya, karena ada perbedaan dalam prefensi belajar antara kedua kelompok. Penelitian ini juga menggunakan pendekatan penelitian Perpustakaan, meninjau literatur sebelumnya untuk menunjukkan perbedaan pada struktur dan fungsi yang ada otak laki-laki dan perempuan. Salah satu temuan penting dari tinjauan ini adalah perbedaan dalam corpus callosum, area Broca dan Wernicke, hypothalamus, inferior parietal lobe, dan hippocampus yang membedakan laki-laki dan perempuan. Selain itu, penelitian ini menyelidiki gaya belajar visual, auditorial, dan kinestetik yang digunakan siswa. Hasil mencakup perbedaan struktur dan fungsi otak yang terkait dengan pembelajaran. Penelitian ini berfokus pada implikasi perbedaan otak laki-laki dan perempuan dalam pembelajaran, dengan penekanan pada pentingnya membuat pendekatan pembelajaran yang sesuai dengan preferensi belajar yang berbeda. Memahami pada perbedaan otak laki-laki dan perempuan dalam lingkungan kelas tertentu dapat membantu membangun strategi pembelajaran yang lebih efektif dan sesuai dengan kebutuhan siswa laki-laki dan perempuan secara khusus. Diharapkan bahwa penelitian ini akan meningkatkan kualitas pembelajaran dan mencapai hasil yang optimal dalam kelas khusus
Studi Komparasi Peralihan Kurikulum 2013 ke Kurikulum Merdeka dalam Pembelajaran Seni Budaya SMA
Authors: Husaeni Muhamad Zulfikri , Sukmayadi Yudi
Published: January 2024

Kemendikbudristek mengeluarkan kurikulum baru pada tahun 2022 yang dinamakan dengan kurikulum merdeka sebagai penggantinya kurikulum 2013. Tujuan artikel ini mendasari pada isu perubahan/peralihan dan juga problematika pada transisi kedua kurikulum tersebut. Artikel ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis deskriptif kualitatif. Hasil dalam penelitian ini menunjukan beberapa dampak dari transisi kedua kurikulum diantaranya implementasi dan juga habitus pada proses pembelajaran disekolah. Kesimpulan penelitian ini adalah kurikulum merdeka adalah nama baru kurikulum 2022 yang akan di terapkan di semua jenjang instansi sekolah baik formal, informal ataupun non formal dengan beberapa level pada kurikulum tersebut sebagai adaptasi dengan hal ini mungkin akan muncul berbagai persepsi dari setiap guru yang berelevan dengan dampak dan perubahan dari kurikulum 2013 ke kurikulum merdeka. Hal tersebut akan menjadi gebrakan baru dari sebuah regulasi pendidikan indonesia, penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Implikasi secara keseluruhan, peralihan dari Kurikulum 2013 ke Kurikulum Merdeka di SMA menunjukkan langkah penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan.
Eksplorasi Statistik Literasi Pada Mahasiswa Pendidikan Biologi
Authors: Panjaitan Erlia Utami , Syafriyeti Rahmi , Ritonga Syahraini , Atnur Witma Novita
Published: January 2024

Statistik merupakan komponen kritikal dalam penelitian dan pembelajaran di bidang Pendidikan Biologi, mengingat perannya yang signifikan dalam analisis data dan pengambilan keputusan berbasis bukti. Namun, observasi tren saat ini mengindikasikan adanya kekurangan dalam literasi statistik di kalangan mahasiswa Pendidikan Biologi, yang berpotensi menghambat kemampuan mereka dalam penelitian dan aplikasi praktis. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi dan memahami tingkat literasi statistik mahasiswa Pendidikan Biologi, yang dapat memberikan wawasan berharga bagi pendidik dalam merancang dan mengimplementasikan strategi pembelajaran yang efektif. Penelitian survei ini melibatkan sampel sebanyak 40 mahasiswa Pendidikan Biologi di Universitas Al Washliyah. Hasil analisis ini sebagian besar mahasiswa Pendidikan Biologi di Universitas Al Washliyah memiliki pemahaman yang baik tentang Statistika Dasar. Sebagian besar mahasiswa menunjukkan pemahaman yang baik tentang konsep-konsep statistik yang ditekankan dalam pernyataan, walau masih ada beberapa area yang memerlukan peningkatan. Hasil analisis yang dilakukan menunjukkan bahwa secara umum tingkat literasi statistik mahasiswa cukup memadai, dengan 55,5% dari sampel menunjukkan pemahaman yang baik tentang konsep statistik yang diajarkan. Namun temuan menunjukkan bahwa konsep-konsep yang berhubungan dengan klasifikasi variabel ke dalam skala yang berbeda (yaitu, nominal, ordinal, interval, dan rasio) adalah area yang memerlukan perhatian lebih lanjut.
Analisis Pendidikan Karakter Untuk Gen-Z di Era Digital
Authors: Sulastri Astri , Octaviany Fany , Atikah Cucu
Published: January 2024

Pendidikan adalah salah satu kebutuhan penting yang perlu dimiliki oleh semua manusia tanpa terkecuali. Pendidikan merupakan bentuk pembelajaran kepada manusia berupa ilmu, keterampilan, pengetahuan, dengan tujuan memberi pemahaman dan perubahan pada sikap dan pola hidup manusia. Maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pendidikan karakter pada anak generasi-Z di era digital yang semakin berkembang. Maraknya perkembangan teknologi saat ini memberikan pengaruh kepada seluruh aspek kehidupan manusia. Salah satunya bidang pendidikan yang juga mengalami kondisi perkembangan kemajuan kehidupan ke arah serba digital. Di era digital manusia menjadi semakin mudah melakukan aktivitas kehidupannya. Sehingga hal ini juga berdampak pada pembentukan karakteristik anak. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif studi kepustakaan (Library Research) yang dihasilkan dari sumber-sumber literature seperti jurnal, buku, dan karya ilmiah lainnya. Maka hasil dari penelitian ini yaitu karakter anak akan disesuaikan pada kondisi dan perkembangan digital khususnya pada ranah pendidikan.
Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa di SD
Authors: Maulana Chien , Tuerah Roos M. S. , Najoan Roeth A. O.
Published: January 2024

Temuan obervasi yang dilaksanakan di SD Inpres Pinaras memperlihatkan pencapaian hasil belajar matematika kurang optimal. Studi ini dilaksanakan dalam rangka meningkatkan prestasi belajar matematika siswa kelas V SD Inpres Pinaras melalui penerapan pendekatan problem-based learning. Metodologi pada studi ini ialah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang diinisiasi oleh Kemmis dan Mc. Taggart. Jenis studi ini terdiri dari empat tahapan, yakni: 1. Perencanaan, 2. Tindakan, 3. Observasi, dan 4. Refleksi. Data pada studi ini diperoleh dari observasi dengan melakukan pengamatan pada siswa sepanjang kegiatan pembelajaran dengan lembar observasi serta tertulis yang ditujukan untuk menilai kemampuan dan capaian belajar siswa. Data dianalisis melalui perhitungan persentasi. Partisipan pada studi ini ialah 10 siswa kelas V SD Inpres Pinaras yang terdiri daro 7 perempuan serta 3 laki-laki. Teknik pemerolehan data yang digunakan ialah lembar observasi dan lembar evaluasi. Lembar observasi ditujukan guna mengkaji peningkatan kegiatan belajar siswa, serta lembar evaluasi ynag ditujukan guna melihat hasil belajar siswa. Temuan siklus I pada studi ini menemukan adanya persentase peningkatan sejumlah 65%, sedangkan siklus II menunjukkan peningkatan menjadi 86%. Merujuk pada temuan studi, disimpulkan bahwasanya implementasi model problem based learning mampu meningkatkan capaian hasil belajar Matematika Siswa Kelas V SD Inpres Pinaras
Peran Guru BK dalam Mengembangkan Bakat Minat dan Potensi Belajar Siswa Kelas X
Authors: Apriyanti Apriyanti , Hartini Hartini , Azwar Beni
Published: January 2024

Guru BK sangat berperan penting dalam proses belajar siswa tetapi masih banyaknya siswa yang kurang melibatkan guru BK dalam hal mengembangkan bakat minat dan potensi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) Peran guru bimbingan konseling dalam mengembangkan bakat minat dan potensi belajar siswa; 2) Faktor pendukung  dan penghambat guru BK dalam mengembangkan bakat minat dan potensi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, display data, mengambil kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran guru BK di SMAN 1 Muara Enim sudah cukup baik mulai dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Adapun faktor penghambat dalam melaksanakan bimbingan konseling yaitu sudah ada sarana dan prasarana seperti ruang khusus BK. Kemudian kendala yang dialami guru yaitu kerjasama antar pihak kepala sekolah, guru BK dan guru kelas belum berjalan sepenuhnya.
Penerapan Teori Difusi Inovasi pada Perkembangan Kurikulum Pendidikan di Indonesia
Authors: Verona Roswita , Ariyanti Sari Nur , Gidion Gidion , Bahari Yohanes , Warneri Warneri
Published: January 2024

Penemuan baru atau inovasi seringkali mengalami banyak penolakan karena berhubungan dengan penyampaian pesan yang kurang tepat. Perkembangan kurikulum seringkali dianggap sebagai proses belajar kurikulum baru mulai dari nol, sehingga segelintir orang cenderung kurang merasa kurang nyaman. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi implementasi teori difusi inovasi dalam evolusi kurikulum pendidikan di Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur (literature review) dengan menganalisis secara rinci teks-teks yang terdapat dalam literatur, seperti jurnal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak semua inovasi bersifat revolusioner, dan proses penyebaran pesan (difusi) memainkan peran krusial dalam meningkatkan pemahaman terkait perkembangan kurikulum. Inovasi muncul terlebih dahulu sebelum difusi terjadi. Implikasi dari difusi inovasi kurikulum di Indonesia adalah adanya fleksibilitas dalam merancang kurikulum untuk meningkatkan relevansi kurikulum dalam konteks lokal dan perkembangan peserta didik.. Setiap pergantian kurikulum di Indonesia dilakukan untuk memperbaiki sekaligus menyempurnakan kurikulum terdahulu, sehingga perkembangan kurikulum di Indonesia merupakan hasil difusi inovasi dari kurikulum sebelumnya.
Measuring School Economic Disadvantage
Authors: Spiegel Michelle , Clark Leah R. , Domina Thurston , Radsky Vitaly , Yoo Paul Y. , Penner Andrew
Published: January 2024

Many educational policies hinge on the valid measurement of student economic disadvantage at the school level. Measures based on free and reduced-price lunch enrollment are used widely. However, recent research raises questions about their reliability, particularly following the introduction of universal free lunch in certain schools and districts. Using unique data linking the universe of students in Oregon public schools to IRS tax records and other data housed at the U.S. Census Bureau, we provide the first examination of how well different measures capture school economic disadvantage. We find that, in Oregon, direct certification provides the best widely available measure, both over time and across the distribution of school economic disadvantage. By contrast, neighborhood-based measures consistently perform relatively poorly.
Orta Çağ Sonunda Anatominin Yeniden Keşfi: Mondino De Liuzzi'nin Etkisi
Authors: GÜL Özlem
Published: January 2024

Amaç: Orta Çağ'ın sonlarında Bologna Üniversitesi'nde hocalık yapan Mondino de’ Liuzzi'nin anatomi alanındaki çalışmaları büyük bir etki yaratmıştır. Bu çalışmada, tarihsel bir perspektifle anatomiyi bir bilim disiplini olarak kurmada Mondino de’ Liuzzi'nin oynadığı rolü bütüncül bir yaklaşımla tartışmayı ve en önemli eseri olan “Anatomi (Anathomia)” adlı eseri, kullanılan sözcükler ve insan diseksiyonu konusunda önerilen yöntemler bakımından incelemeyi amaçlamaktayız.

Yöntem: Bu çalışmada kapsamında, Mondino tarafından 1316'da yazılan ve ilk defa 1478'de Padua'da Martin Landsberg tarafından basılan "Anatomi (Anathomia)" adlı eser [Leipzig: Martin Landsberg, yaklaşık 1493] detaylı bir şekilde incelenmiştir. Ayrıca, çalışmamızda referans aldığımız diğer önemli kaynaklar arasında şunlar yer almaktadır: Castiglioni'nin "A History of Medicine", Siraisi'nin "Medieval & Early Renaissance Medicine An Introduction to Knowledge and Practice" ve Singer'ın "A Short History of Anatomy & Physiology from the Greeks to Harvey".

Bulgular: Mondino diseksiyon uygulamaları için standart bir metodoloji geliştirmiştir. Mondino, Orta Çağ’daki bilimsel çalışmaların durağanlaştığı dönem ile yeniliklerin ortaya çıktığı Rönesans dönemi arasındaki anatomik bilimin yeniden canlanması ile oluşan entelektüel bağı temsil etmektedir.

Sonuç: Mondino’nun anatomi alanındaki çalışmaları, Orta Çağ’ın bilimsel olarak verimsiz bir dönem olduğu düşüncesinin yeniden gözden geçirilmesine katkı sağlamıştır. Mondino’nun insan diseksiyonu üzerine yaptığı çalışmalar, diğer anatomistlerin deneyimleriyle birlikte değerlendirildiğinde, anatomi alanındaki yenilik ve gelişmelerin temelini oluşturduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Scientific and technological solutions for reducing ballast salts in coke oven gas purification.
Authors: Solovjov М.О. , Moralina N.F.
Published: January 2024

The article deals with the causes of formation of ballast salts in circulating solutions of the absorption process during the purification of coke oven gas from hydrogen sulphide. The processes occurring during the hydrogen sulphide recovery from coke oven gas using the vacuum carbonate method, which consists in washing the coke oven gas with a soda solution, are considered in detail. In this process, acidic components are captured: hydrogen sulphide, carbon dioxide and hydrogen cyanide. The article analyses the causes and stages of ballast salt formation, provides equations and conditions for the relevant reactions The article analyses the causes and stages of ballast salt formation, provides equations for the relevant reactions, and indicates ways to reduce their formation. The advantages of a two-stage purification scheme are shown, which allow to reduce the content of unregenerated ballast salts at the second stage. At the same time, the potential of the first stage of purification is used for the selective extraction of hydrogen cyanide (HCN). It has been shown that the selective absorption of hydrogen cyanide in relation to hydrogen sulphide (H2S) at the first stage of purification leads to a significant reduction in the supply of hydrogen cyanide to the second stage of absorption, and, accordingly, to a reduction in the formation of unregenerated ballast salts in the second stage solution. The article calculates the consumption of soda products in the process of vacuum-carbonate desulphurisation with selective absorption of hydrogen cyanide in the first stage scrubber and hydrogen sulphide in the second stage scrubber, and also calculates the soda savings for the production of solutions of different concentrations. The possibility of integrating the used technical solutions into the existing scheme of two-stage desulphurisation is noted. The considered scheme of coke oven gas desulphurisation with isolated solution cycles of different concentrations can be applied in the perspective projects of SE GIPROKOKS for enterprises in Ukraine and abroad. Keywords: ballast salts, two-stage vacuum-carbonate desulphurisation, selective hydrogen cyanide extraction. Corresponding author: M.S. Solovyov, e-mail: solovjov.gpk.ua@gmail.com
Investigation of the factors causing the working absorbent oil to be thickened during viscosity measurement.
Authors: Bannikov A.L. , Karnozhitskiy P.V.
Published: January 2024

Incomplete utilization of coke oven equipment and formation of tar with an unacceptably high content of quinoline–insoluble substances lead to a shortage of absorbent oil required for the recovery of benzene hydrocarbons from coke oven gas. To reduce the consumption of absorbent oil, it is necessary to extend the service life of the oil in the plant, but this leads to its thickening, affects the corrosion resistance of the equipment and contributes to coke formation on heating surfaces. The deterioration of absorbent oil is caused by polymerization of components, oxidation, and reactions with other substances, and these processes can also affect the extraction of benzene. To find out the reasons for the thickening of working oil, it is important to study how it behaves when coal tar components are added. A comparative analysis of the rheological behavior of mixtures of "fresh oil + tar" and "fresh oil + indene–coumarone resin" with recycled working oil was carried out. The rheological characteristics of the studied oils were determined on a Brookfield DV2T rotational viscometer with a thermocouple at a fixed temperature of thermostatting and variable shear rate. Studies of rheological behavior have shown that the loss of fluidity of the working oil occurs mainly due to the polymerization of unsaturated hydrocarbons of coke oven gas and absorbent oil, rather than due to the introduction of tar’s substances. Among the individual aromatic components that contribute to the loss of oil fluidity, polar rather than high molecular weight compounds have the greatest negative impact. The practical significance of the results is that due to oil regeneration, the flow mode at low shear rates is close to ideal fluids. This means that at low fluid flow rates, for example, when oil flows freely through the packing of a benzene scrubber, the viscosity of fresh oil is higher than that of the regenerated sample. Keywords: absorbent oil, indene-coumarone resin, viscosity, aromatic components, coal tar. Corresponding author: A.L. Bannikov, e-mail: artiksmartik@gmail.com
أثر استراتيجية كرة الثلج في تنمية بعض المهارات القرائية لدى تلاميذ التربية الخاصة
Authors: ابلحد عبو امل
Published: January 2024

يهدف البحث التعرف على أثر استراتيجية كرة الثلج في تنمية المهارات القرائية لتلاميذ  الصف الثالث الابتدائي (تربية خاصة) في المرحلة الابتدائية ولتحقيق هدف البحث أتبع المنهج التجريبي والذي يتضمن التصميم التجريبي ذو المجموعتين : تدرس المجموعة التجريبية وفقاً لاستراتيجية كرة الثلج، في حين تدرس المجموعة الضابطة بالطريقة الاعتيادية ، تحدد مجتمع البحث بتلاميذ الصف الثالث الابتدائي (تربية خاصة) المستمرين بالدراسة في المدارس الابتدائية، وللعام الدراسي 2022- 2023 ، وبلغ عدد التلامذة (18) تلميذاً وتلميذة بواقع (9) تلميذاً لكل مجموعة . وأعدت الباحثة أختبار المهارات القرائية مؤلفا من ثلاث مهارات هي (الفهم ، السرعة ، الدقة) وكافأت الباحثة بينهما في ( العمر، والمعدل العام في الصف الثاني ، ودرجة مادة القراءة في الصف الثاني الابتدائي، والاختبار القبلي للمهارات القرائية ، ومستوى التحصيل الدراسي للأب والأم ) ، وبعد معالجة البيانات احصائيا" باستخدام اختبار (مان وتني), أظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في اختبار المهارات القرائية ولمصلحة المجموعة التجريبية، وخرجت الباحثة بمجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.