bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Management of collar rot of tomato caused by Sclerotium rolfsii
Authors: Bhagat Indramani
Published: May 2014

Collar rot of tomato (Lycopersicum esculentum Miller) caused by Sclerotium rolfsii Sacc. is one of the most destructive diseases in tomato throughout the world. Effective and efficient management of the crop disease is generally achieved by the use of synthetic pesticides. These pesticides are known to pollute the environment, soil and water besides causing deleterious effects on human health and biosphere.Amendments (Neem cake, oil cake, cow dung, rabbit manure and chicken manure) were used in tomato seedlings to observe growth promotion and percentage increase in shoot length in healthy and treated tomato seedlings of two varieties, F1 Hybrid Arjuna and Pahuza S-22. Results revealed that growth of the tomato seedlings was significantly increased following amendment with neem cake and oil cake in the treated Sclerotium rolfsii inoculated plants than in untreated uninoculated plants as recorded. Oil cake had better effect than neem cake. Similarly, amendment with cow dung, rabbit manure and chicken manure it has been observed that the growth of tomato seedlings increased in treated uninoculated than treated inoculated tomato seedlings. Among the three treatments, cow dung gave better growth of tomato seedlings than that of rabbit manure and chicken manure. DOI: http://dx.doi.org/10.3126/bibechana.v11i0.10393 BIBECHANA 11(1) (2014) 136-140
Description on some rescued turtles and their translocation at Turtle Rescue and Conservation Centre (TRCC), Sanischare, Jhapa
Authors: Kharel Milan , Chhetry Damodar Thapa
Published: May 2014

The present paper deals with the brief introduction of Turtle Rescue and Conservation Centre (TRCC) and description of some rescued turtles. Nine specimens of turtles belonging to five genera were rescued and translocated to the centre till date including 9.3 kg male Indian Peacock soft-shelled turtle (Nilssonia hurum) for the first time from Jhapa district. The rescue operations were conducted for the translocation of turtles confiscated from the local market, censorial collectors, fisherman and public residence. The high resolution photographs of captured specimens, their necessary biometry and GPS coordinates of location were taken. Species identification was done with the help of and pictorial field guide and relevant literatures. Climatic data of study area were recorded from Gainde Irrigation Project, Maidhar, Jhapa. Interviews were taken during field visits with the help of structured questionnaire. Preliminary rescue data showed that the Indian flap-shelled turtle (Lissemys punctata) and Yellow bellied roofed turtle (Pangshura flaviventer) were the most overexploited species in the vicinities of the study area. The climatic condition of the rescue centre and water quality found suitable to support terrestrial and freshwater turtles and other various wetland flora and fauna. However, the rapid population growth and habitat destruction due to deforestation, unmanaged urbanization and expansion of agricultural land are found as the major threats to the survival of turtles and other wetland creatures at the study area and its vicinities. DOI: http://dx.doi.org/10.3126/bibechana.v11i0.10394 BIBECHANA 11(1) (2014) 141-148
Stability of the Sitnikov's circular restricted three body problem when the primaries are oblate spheroid
Authors: Thapa RR
Published: May 2014

The Sitnikov's problem is a special case of restricted three body problem if the primaries are of equal masses (m1 = m2 = 1/2) moving in circular orbits under Newtonian force of attraction and the third body of mass m3 moves along the line perpendicular to plane of motion of primaries. Here oblate spheroid primaries are taken. The solution of the Sitnikov's circular restricted three body problem has been checked when the primaries are oblate spheroid. We observed that solution is depended on oblate parameter A of the primaries and independent variable τ = ηt. For this the stability of non-trivial solutions with the characteristic equation is studied. The general equation of motion of the infinitesimal mass under mutual gravitational field of two oblate primaries are seen at equilibrium points. Then the stability of infinitesimal third body m3 has been calculated. DOI: http://dx.doi.org/10.3126/bibechana.v11i0.10395 BIBECHANA 11(1) (2014) 149-156
Signed graphs connected with the root lattice
Authors: Yadav RN
Published: May 2014

For any base of the root lattice (An) we can construct a signed graph. A signed graph is one whose edges are signed by +1 or -1. A signed graph is balanced if and only if its vertex set can be divided into two sets-either of which may be empty–so that each edge between the sets is negative and each edge within a set is positive. For a given signed graph Tsaranov, Siedel and Cameron constructed the corresponding root lattice. In the present work we have dealt with signed graphs corresponding to the root lattice An. A connected graph is called a Fushimi tree if its all blocks are complete subgraphs. A Fushimi tree is said to be simple when by deleting any cut vertex we have always two connected components. A signed Fushimi tree is called a Fushimi tree with standard sign if it can be transformed into a signed Fushimi tree whose all edges are signed by +1 by switching. Here we have proved that any signed graph corresponding to An is a simple Fushimi tree with standard sign. Our main result is that s simple Fushimi tree with standard sign is contained in the cluster given by a line. DOI: http://dx.doi.org/10.3126/bibechana.v11i0.10396 BIBECHANA 11(1) (2014) 157-160
Some special characterisations of Fredholm operators in Banach space
Authors: Shahi Mahendra
Published: May 2014

A bounded linear operator which has a finite index and which is defined on a Banach space is often referred to in the literature as a Fredholm operator. Fredholm operators are important for a variety of reasons, one being the role that their index plays in global analysis. The aim of this paper is to prove the spectral theorem for compact operators in refined form and to describe some properties of the essential spectrum of general bounded operators by the use of the theorem of Fredholm operators. For this, we have analysed the Fredholm operator which is defined in a Banach space for some special characterisations. DOI: http://dx.doi.org/10.3126/bibechana.v11i0.10399 BIBECHANA 11(1) (2014) 169-174
Investigation on solution properties of surfactants in mixed solvent media: Landmark towards Surface Chemistry in Eastern Nepal
Authors: Bhattarai Ajaya
Published: May 2014

Surfactants are amphiphilic molecules having a hydrophilic or water soluble moiety (head group) and a hydrophobic, or water insoluble moiety (tail group). Surfactants are not only related to soaps and detergents, they are also in heavy demand for industrial processes requiring colloid stability, metal treatments, mineral flotation, pesticides, oil production, pharmaceutical formulation, emulsion polymerization, particle growth and many more. That is why surfactants have been and continue to be a very active area of scientific research and commercial growth for several decades. One interesting property of surfactants is that at low concentrations, they exist solely as monomers. The formation of micelles, begins at a specific surfactant concentration termed the critical micelle concentration (cmc), where the physical properties of the solution, such as interfacial tension, electrical conductivity, and light scattering behaviour, often changes abruptly due to the existence of micelles. The formation of micelles will be able to calculate various thermodynamic parameters. These parameters make surfactants not only an interesting and rich area for the exploration of novel phenomena but also an area of research which can lead to new applications in a variety of fields. However, most of the previous studies on surfactants are limited to aqueous media only. Studies in mixed solvent media are very natural one as one can modulate the conformations of surfactants and their interactions easily by simply varying the composition of the media. With this concept, the research team of Eastern Nepal has started to work the solution properties of surfactants in different mixed solvent media in presence and absence of salts and has also investigated cationic and anionic surfactant interaction in mixed solvent media. DOI: http://dx.doi.org/10.3126/bibechana.v11i0.10400 BIBECHANA 11(1) (2014) 175-180
Examining Why Ethics Is Taught to Veterinary Students: A Qualitative Study of Veterinary Educators' Perspectives
Authors: Magalhães-Sant'Ana Manuel , Lassen Jesper , Millar Kate M. , Sandøe Peter , Olsson I. Anna S.
Published: May 2014

Although it is widely agreed that veterinary students need to be introduced to ethics, there is limited empirical research investigating the reasons why veterinary ethics is being taught. This study presents the first extensive investigation into the reasons for teaching veterinary ethics and reports data collected in semi-structured interviews with educators involved in teaching undergraduate veterinary ethics at three European schools: the University of Copenhagen, the University of Nottingham, and the Technical University of Lisbon (curricular year 2010–2011). The content of the interview transcripts were analyzed using Toulmin's argumentative model. Ten objectives in teaching veterinary ethics were identified, which can be grouped into four overarching themes: ethical awareness, ethical knowledge, ethical skills, and individual and professional qualities. These objectives include recognizing values and ethical viewpoints, identifying norms and regulations, developing skills of communication and decision making, and contributing to a professional identity. Whereas many of the objectives complement each other, there is tension between the view that ethics teaching should promote knowledge of professional rules and the view that ethics teaching should emphasize critical reasoning skills. The wide range of objectives and the possible tensions between them highlight the challenges faced by educators as they attempt to prioritize among these goals of ethics teaching within a crowded veterinary curriculum.
Guest-Host Complex Formed between Ascorbic Acid and β-Cyclodextrin Immobilized on the Surface of an Electrode
Authors: Ramírez-Silva María , Palomar-Pardavé Manuel , Corona-Avendaño Silvia , Romero-Romo Mario , Alarcón-Angeles Georgina
Published: May 2014

This work deals with the formation of supramolecular complexes between ascorbic acid (AA), the guest, and β-cyclodextrin (β-CD), the host, that was first potentiodynamically immobilized on the surface of a carbon paste electrode (CPE) throughout the formation of a β-CD-based conducting polymer (poly-β-CD). With the bare CPE and the β-CD-modified CPE, an electrochemical study was performed to understand the effect of such surface modification on the electrochemical response of the AA. From this study it was shown that on the modified-CPE, the AA was surface-immobilized through formation of an inclusion complex with β-CD, which provoked the adsorption of AA in such a way that this stage became the limiting step for the electrochemical oxidation of AA. Moreover, from the analysis of the experimental voltammetric plots recorded during AA oxidation on the CPE/poly-β-CD electrode surfaces, the Gibbs’ standard free energy of the inclusion complex formed by the oxidation product of AA and β-CD has been determined for the first time, ∆G0inclus = −36.4 kJ/mol.
Fucoidan Inhibits the Proliferation of Human Urinary Bladder Cancer T24 Cells by Blocking Cell Cycle Progression and Inducing Apoptosis
Authors: Park Hye , Kim Gi-Young , Moon Sung-Kwon , Kim Wun , Yoo Young , Choi Yung
Published: May 2014

Although fucoidan has been shown to exert anticancer activity against several types of cancer cell lines, no reports have explored fucoidan-affected cell growth in human urinary bladder cancer cells. In this study, we investigated the anti-proliferative effects of fucoidan in human bladder cancer T24 cells. Our results indicated that fucoidan decreased the viability of T24 cells through the induction of G1 arrest and apoptosis. Fucoidan-induced G1 arrest is associated with the enhanced expression of the Cdk inhibitor p21WAF1/CIP1 and dephosphorylation of the pRB along with enhanced binding of p21 to Cdk4/6 as well as pRB to the transcription factor E2Fs. Further investigations showed the loss of mitochondrial membrane potential and the release of cytochrome c from mitochondria to cytosol, proving mitochondrial dysfunction upon fucoidan treatment with a corresponding increase in the Bax/Bcl-2 expression ratio. Fucoidan-triggered apoptosis was also accompanied by the up-regulation of Fas and truncated Bid as well as the sequential activation of caspase-8. Furthermore, a significant increased activation of caspase-9/-3 was detected in response to fucoidan treatment with the decreased expression of IAPs and degradation of PARP, whereas a pan-caspase inhibitor significantly suppressed apoptosis and rescued the cell viability reduction. In conclusion, these observations suggest that fucoidan attenuates G1-S phase cell cycle progression and serves as an important mediator of crosstalk between caspase-dependent intrinsic and extrinsic apoptotic pathways in T24 cells.
Nanostructured Lipid Systems as a Strategy to Improve the in Vitro Cytotoxicity of Ruthenium(II) Compounds
Authors: De Freitas Eduardo , Da Silva Patricia , Chorilli Marlus , Batista Alzir , De Oliveira Lopes Érica , Silva Monize , Leite Clarice , Pavan Fernando
Published: May 2014

Tuberculosis is an ancient disease that is still present as a global public health problem. Our group has been investigating new molecules with anti-TB activity. In this context, inorganic chemistry has been a quite promising source of such molecules, with excellent results seen with ruthenium compounds. Nanostructured lipid systems may potentiate the action of drugs by reducing the required dosage and side effects and improving the antimicrobial effects. The aim of this study was to develop a nanostructured lipid system and then characterize and apply these encapsulated compounds (SCARs 1, 2 and 4) with the goal of improving their activity by decreasing the Minimum Inhibitory Concentration (MIC90) and reducing the cytotoxicity (IC50). The nanostructured system was composed of 10% phase oil (cholesterol), 10% surfactant (soy oleate, soy phosphatidylcholine and Eumulgin®) and 80% aqueous phase (phosphate buffer pH = 7.4). Good activity against Mycobacterium tuberculosis was maintained after the incorporation of the compounds into the nanostructured lipid system, while the cytotoxicity decreased dramatically, in some cases up to 20 times less toxic than the unencapsulated drug.
Novel Triphenylantimony(V) and Triphenylbismuth(V) Complexes with Benzoic Acid Derivatives: Structural Characterization, in Vitro Antileishmanial and Antibacterial Activities and Cytotoxicity against Macrophages
Authors: Islam Arshad , Da Silva Jeferson , Berbet Filipe , Da Silva Sydnei , Rodrigues Bernardo , Beraldo Heloisa , Melo Maria , Frézard Frédéric , Demicheli Cynthia
Published: May 2014

Two novel organoantimony(V) and two organobismuth(V) complexes of the type ML2 were synthesized, with L = acetylsalicylic acid (HL1) or 3-acetoxybenzoic acid (HL2) and M = triphenylantimony(V) (M1) or triphenylbismuth(V) (M2). Complexes, [M1(L1)2] (1), [M1(L2)2]∙CHCl3 (2), [M2(L1)2], (3) and [M2(L2)2] (4), were characterized by elemental analysis, IR and NMR. Crystal structures of triphenylantimony(V) dicarboxylate complexes 1 and 2 were determined by single crystal X-ray diffraction. Structural analyses revealed that 1 and 2 adopt five-coordinated extremely distorted trigonal bipyramidal geometries, binding with three phenyl groups in the equatorial position and two deprotonated organic ligands (L) in the axial sites. The metal complexes, their metal salts and ligands were evaluated in vitro for their activities against Leishmania infantum and amazonensis promastigotes and Staphylococcus aureus and Pseudomonas aeruginosa bacteria. Both the metal complexes showed antileishmanial and antibacterial activities but the bismuth complexes were the most active. Intriguingly, complexation of organobismuth(V) salt reduced its activity against Leishmania, but increased it against bacteria. In vitro cytotoxic test of these complexes against murine macrophages showed that antimony(V) complexes were the least toxic. Considering the selectivity indexes, organoantimony(V) complexes emerge as the most promising antileishmanial agents and organobismuth(V) complex 3 as the best antibacterial agent.
Exploiting Natural Products to Build Metalla-Assemblies: The Anticancer Activity of Embelin-Derived Rh(III) and Ir(III) Metalla-Rectangles
Authors: Gupta Gajendra , Kumar Jerald , Garci Amine , Nagesh Narayana , Therrien Bruno
Published: May 2014

Six new pentamethylcyclopentadienyl Rh(III) and Ir(III) metalla-rectangles ([3](CF3SO3)4–[8](CF3SO3)4) have been prepared by a self-assembly strategy using the embelin-derived metalla-clips (η5-C5Me5)2M2(μ4-C6HRO4-κO)Cl2 (M = Rh, 1; M = Ir, 2; R = (CH2)10CH3) and the linear ditopic ligands, pyrazine, 4,4'-bipyridine and 1,2-bis (4-pyridyl)ethylene. These new metalla-rectangles have been obtained in high yield and isolated as their triflate salts. The complexes have been fully characterized by standard spectroscopic techniques and the antiproliferative activity of these tetranuclear complexes was evaluated in vitro on cancerous (DU-145, A-549, HeLa) and noncancerous (HEK-293) cell lines. The biological study has showed a better activity for the rhodium derivatives over the iridium analogs and for all complexes a very good selectivity for cancerous over noncancerous cells. The presence of lipophilic side chains coupled with the positive charge of the tetranuclear complexes suggested a cytotoxic activity involving the mitochondrial machinery, as demonstrated by multiple biological experiments.
Fabrication and Characterization of a Micromachined Swirl-Shaped Ionic Polymer Metal Composite Actuator with Electrodes Exhibiting Asymmetric Resistance
Authors: Feng Guo-Hua , Liu Kim-Min
Published: May 2014

This paper presents a swirl-shaped microfeatured ionic polymer-metal composite (IPMC) actuator. A novel micromachining process was developed to fabricate an array of IPMC actuators on a glass substrate and to ensure that no shortcircuits occur between the electrodes of the actuator. We demonstrated a microfluidic scheme in which surface tension was used to construct swirl-shaped planar IPMC devices of microfeature size and investigated the flow velocity of Nafion solutions, which formed the backbone polymer of the actuator, within the microchannel. The unique fabrication process yielded top and bottom electrodes that exhibited asymmetric surface resistance. A tool for measuring surface resistance was developed and used to characterize the resistances of the electrodes for the fabricated IPMC device. The actuator, which featured asymmetric electrode resistance, caused a nonzero-bias current when the device was driven using a zero-bias square wave, and we propose a circuit model to describe this phenomenon. Moreover, we discovered and characterized a bending and rotating motion when the IPMC actuator was driven using a square wave. We observed a strain rate of 14.6% and a displacement of 700 μm in the direction perpendicular to the electrode surfaces during 4.5-V actuation.
A Fiber Optic PD Sensor Using a Balanced Sagnac Interferometer and an EDFA-Based DOP Tunable Fiber Ring Laser
Authors: Wang Lutang , Fang Nian , Wu Chunxu , Qin Haijuan , Huang Zhaoming
Published: May 2014

A novel fiber-optic acoustic sensor using an erbium-doped fiber amplifier (EDFA)-based fiber ring laser and a balanced Sagnac interferometer for acoustic sensing of the partial discharge (PD) in power transformers is proposed and demonstrated. As a technical background, an experimental investigation on how the variations of the fiber birefringence affect the sensor performances was carried out, and the results are discussed. The operation principles are described, and the relevant formulas are derived. The analytical results show that an EDFA-based fiber ring laser operating in chaotic mode can provide a degree of polarization (DOP) tunable light beam for effectively suppressing polarization fading noises. The balanced Sagnac interferometer can eliminate command intensity noises and enhance the signal-to-noise ratio (SNR). Furthermore, it inherently operates at the quadrature point of the response curve without any active stabilizations. Several experiments are conducted for evaluating the performances of the sensor system, as well as for investigating the ability of the detection of high-frequency acoustic emission signals. The experimental results demonstrate that the DOP of the laser beam can be continuously tuned from 0.2% to 100%, and the power fluctuation in the whole DOP tuning range is less than 0.05 dBm. A high-frequency response up to 300 kHz is reached, and the high sensing sensitivity for detections of weak corona discharges, as well as partial discharges also is verified.
Développement d'une vrille non fonctionnelle chez Vicia faba L. sous l'action de l'acide 2, 4-dichlorophenoxyacétique
Authors: Schnell Raymond , Dauphin R.
Published: May 2014

Le « mucron » médian qui termine le pétiole chez "Vicia faba" peut, sous l'action du 2,4-d, se développer en une pseudo-vrille spiralée, non thigmotropique. Les autres morphoses résultant du traitement varient suivant l'âge des plantules, et la dose et le lieu d'action de la substance : blocage du développement (par action toxique), avec dépigmentation de l'axe, dans le cas de doses fortes appliquées au sommet de plantules très jeunes ; épinastie et folioles étroites, involues en gouttières et courbées, sans dépigmentation, dans le cas de doses fortes injectées dans un entre-nœud déjà allongé d'une plantule plus âgée.
Auditory and Nociceptive Stimuli Responses in the Electroencephalogram
Authors: Melia U. , Clariá F. , Valls-Solé J. , Caminal P. , Vallverdú M.
Published: May 2014

Introduction: This article is part of the Focus Theme of Methods of Information in Medicine on “Biosignal Interpretation: Advanced Methods for Neural Signals and Images“.

Objectives: An efficient way to investigate the neural basis of nociceptive responses is the analysis of the event-related brain potentials (ERPs). The main objective of this work was to study how adaptation and fatigue affect the ERPs to stimuli of different modalities, by characterizing the responses to infrequent and frequent stimulation in different recording periods.

Methods: In this work, series of averaged EEG epochs recorded after thermal, electrical and auditory stimulation were analyzed with time-frequency representation and non-linear measures as spectral entropy and auto-mutual information function. The study was performed by considering the traditional EEG frequency bands.

Results: The defined measures presented a statistical significance p-value < 0.01 and accuracy higher than 60% by differentiating windows of response to infrequent (I) and frequent (F) stimuli between the start and end of the EEG recording.

Conclusions: These measures permitted to observe some aspects of the subject’s adaptation and the nociceptive response.
Developing a Destination Disaster Impact Framework
Authors: Pennington-Gray Lori
Published: May 2014

Over the last decade the quantity and scope of global disasters has grown tremendously. Recognizing the importance of disaster management in the tourism industry, a number of crisis management frameworks have been proposed and developed to guide policies. None of these models captures the majority of variables in a tourism context relating to disasters. Thus, the purpose of this article is to propose a framework for understanding the impacts of disasters within a destination context. The proposed framework will provide a holistic overview of the actors, phases of the disaster, and the impacts to the community as a result of the disaster. The goal is to create a framework that can guide policy formulation, planning, and organization driven by impacts to the destination.
Edaphic and light conditions of sympatric plant morphotypes in western Amazonia
Authors: Roncal Julissa
Published: May 2014

Here I present a dataset of edaphic and light conditions associated with the occurrence of sympatric morphotypes of Geonoma macrostachys (Arecaceae/Palmae), a candidate case study from Amazonia hypothesized to have evolved under ecological speciation. Transects were established in three lowland rainforests in Peru, and the abundance of each local morphotype of this species was recorded in a total area of 4.95 hectares. Composite soil samples and hemispherical photographs were taken along the transects were the species occurred to obtain information on soil nutrients, soil texture, and indirect measurements of light availability. The raw and summary tables disclose the characteristics of each study site and habitats within them, which could be useful to soil scientists, ecologists, and conservationists engaged in similar research activities or meta-analyses in Amazonia.
Loisirs numériques et performances cognitives et scolaires : une étude chez 27 000 élèves de la 3 e des collèges
Authors: Lieury Alain , Lorant Sonia , Champault Françoise
Published: May 2014

L’objectif de cette étude est d’analyser la fréquence des loisirs chez les adolescents et leurs liens avec les performances scolaires et cognitives. L’enquête a été réalisée sur un large échantillon représentatif de 27 000 adolescents français (14 ans 6 mois) du collège (3 e ). Le « Top 10 » des activités réalisées « tous les jours ou presque » sont principalement numériques, écouter de la musique, téléphoner (ou SMS), internet, regarder la télévision. Les activités d’action, sport, jeux vidéo et films d’action sont préférées des garçons tandis que les activités préférées des filles sont les émissions de téléréalité, les films et séries romantiques. D’une façon générale, la fréquence des loisirs numériques, notamment les jeux vidéo, n’a pas de lien avec les tests cognitifs/scolaires (compréhension, maths, mémoire des connaissances, raisonnement). Mais la lecture est associée à des meilleures performances scolaires (+20 %) tandis que de regarder des émissions de téléréalité est associée à de moins bonnes performances (-15 %).
Estimation du vocabulaire encyclopédique scolaire mémorisé à l'école élémentaire
Authors: Déro Moïse , Fenouillet Fabien
Published: May 2014

Combien de mots un élève connaît-il ? Cette question a conduit à la construction de trois études. L’objectif de l’étude 1 était de faire un inventaire des mots rencontrés dans les écoles élémentaires en France, du CP au CM2, en incluant le vocabulaire des connaissances techniques, qualifié de vocabulaire encyclopédique. Les résultats indiquent 11 095 entrées sémantiques. L’étude 2 avait pour objectif l’estimation du vocabulaire acquis à la fin de chaque année scolaire. Le but de l’étude 3 était de refaire les estimations des connaissances en vocabulaire par rapport aux 11 095 mots du primaire. L’estimation donne près de 9 000 mots connus en fin de primaire. Enfin, des corrélations sont rapportées entre estimation du vocabulaire et performance scolaire.
L'attachement sécurisé : un facteur de résilience au service de la capacité de penser. Étude clinique comparative chez des enfants de 6 à 12 ans
Authors: Demogeot Nadine , Lighezzolo-Alnot Joëlle
Published: May 2014

À l’appui d’un modèle théorico-clinique croisant la théorie de l’attachement et la théorie psychanalytique, notre travail tente de montrer comment un attachement sécurisé peut constituer un facteur de résilience, au service de la capacité de penser. Le dispositif méthodologique repose sur la passation d’épreuves projectives (Rorschach et épreuves graphiques) auprès de deux groupes d’enfants de 6 à 12 ans (20 enfants présentant un attachement insécurisé et 20 enfants dont l’attachement est sécurisé). Deux hypothèses sont étudiées : l’une, relative à la structuration identitaire et l’autre, renvoyant à l’accès à « l’espace potentiel » entre la maison et l’école. Les résultats montrent que les enfants dont l’attachement est sécurisé manifestent une plasticité des identifications, ainsi que davantage d’aptitudes à penser. La « base sécurisante » apparaît alors comme un élément essentiel de construction du processus résilient.
Étude dimensionnelle de la structuration de l'environnement familial
Authors: Tazouti Youssef , Flieller André , Sanlis Cédric
Published: May 2014

Décrire l’éducation familiale par des dimensions, plutôt que par des types, présente plusieurs avantages tant théoriques que psychométriques. On étudie ici la possibilité de substituer les dimensions « régularité » et « flexibilité » aux trois types de structuration de l’environnement familial (SEF), décrits par Lautrey (1980). La forme typologique et la forme dimensionnelle du questionnaire de SEF ont été données en ordre contrebalancé à 260 familles d’enfants de 8 ans. La validité structurale (modèle LISREL) convergente et prédictive de la forme dimensionnelle est étudiée. Cette forme apparaît nettement plus fidèle que la forme typologique. De plus, elle permet d’étudier, d’une manière plus analytique, les relations entre l’éducation familiale et des variables comme le milieu socioculturel ou les performances scolaires. Des voies d’optimisation du questionnaire dimensionnel sont présentées en conclusion.
« L'éducation psychologique de l'instituteur ». Des relations de la psychologie à la pédagogie chez Alfred Binet, à partir d'un manuscrit inédit
Authors: Klein Alexandre
Published: May 2014

Fondateur de la psychologie expérimentale en France, Alfred Binet (1857-1911) participa également activement à l’émergence de la pédagogie scientifique. Mort prématurément, il n’a eu le temps que d’esquisser les relations, notamment épistémologiques, entre ces deux domaines d’expertises. La redécouverte récente d’un manuscrit inédit apporte aujourd’hui un éclairage nouveau sur cette zone d’ombre de l’œuvre de Binet. À partir de la question centrale, mais peu explicitée ailleurs, de la formation des instituteurs, Binet propose dans ces feuillets un exposé méthodologique rare qui nous permet de préciser les relations entre psychologie et pédagogie à l’aune de l’expérimentalisme qui singularise son œuvre et d’une dimension éthique jusqu’alors inconnue.
Numérique et enseignement-apprentissage des langues en Lansad – Quand, comment, pourquoi ?
Authors: Demaizière Françoise , Grosbois Muriel
Published: May 2014

Le secteur Lansad est un lieu privilégié d'introduction du numérique pour l'enseignement des langues dans le supérieur en raison de la forte demande et des faibles moyens généralement disponibles. Il est le lieu où l'on peut le plus aisément lancer des innovations pédagogiques et des recherches didactiques car on n'y est pas étroitement contraint par des maquettes de diplômes préétablies par exemple. Les intervenants des sections "classiques" y sont plus facilement disposés à laisser la place à ces innovations. Il est donc pris, pour cet exposé introductif, comme repère pour répondre à un questionnement sur le quand, le comment et le pourquoi de l'introduction du numérique pour l'enseignement et l'apprentissage des langues dans le supérieur (bon nombre des remarques et réflexions peuvent évidemment s'appliquer à d'autres niveaux d'enseignement).
Sentiment de présence et réalité virtuelle pour les langues – Une étude de l'émergence de la présence et de son influence sur la compréhension de l'oral en allemand langue étrangère
Authors: Roy Mickaël
Published: May 2014

Dans cet article, nous examinons l'émergence du sentiment de présence ressenti par un apprenant au sein d'un dispositif de réalité virtuelle pour l'apprentissage des langues, ainsi que son influence sur la compétence langagière et plus spécifiquement sur la compréhension de l'oral en allemand langue étrangère. À partir d'une approche centrée sur l'utilisateur, nous explicitons le processus d'émergence de la présence et ses potentialités en termes d'apprentissage. Notre étude empirique auprès de lycéens français apprenant l'allemand a permis le développement d'outils de mesure de la présence, mais également de la prédisposition à la présence. À partir du constat d'une absence d'influence significative de l'immersion visuelle et d'une influence négative de l'interaction gestuelle sur l'émergence du sentiment de présence, nous soulignons l'importance de la prise en main par l'apprenant des dispositifs de réalité virtuelle, puisque les difficultés de manipulation effacent la plus-value de la réalité virtuelle. Notre positionnement vis-à-vis des technologies immersives et nos premiers résultats doivent être affinés par des études ultérieures mais invitent à considérer davantage la réalité virtuelle en tant qu'outil pour l'apprentissage des langues médiatisé par les technologies (ALMT).
Actualité et inactualité de la stagification
Authors: Triby Emmanuel
Published: May 2014

L’article propose une analyse critique du texte initiateur de ce dossier et de la notion de stagification que son auteur proposait alors en 1975. Le caractère très orienté et très daté de ce document initiateur autorise pourtant une relecture du sens des développements actuels de la formation des adultes ; l’article interroge la portée théorique que pourrait comporter aujourd’hui le terme de stagification. Cette relecture ouvre elle-même la possibilité d’interpréter de façon originale le phénomène de multiplication des stages en formation initiale, notamment à l’université.
Des pratiques pédagogiques de l’enseignement du lire/écrire, déclarées par des enseignantes du primaire
Authors: Laroui Rakia , Morel Magalie , Leblanc Stéphanie
Published: May 2014

Plusieurs élèves de niveau primaire présentent des difficultés de lecture et d’écriture. Or, la recherche montre que les pratiques enseignantes efficaces ont une incidence favorable sur le succès des élèves dans leur apprentissage du lire-écrire. Suivant une recension des écrits sur les pratiques gagnantes au regard des théories de l’apprentissage socioconstructivistes, cet article présente les résultats d’une recherche portant sur les pratiques déclarées de l’enseignement du lire-écrire de quatre enseignantes de sixième année du primaire. Les résultats montrent que bien que les enseignantes interrogées utilisent encore des pratiques d’enseignement traditionnelles telles que la dictée, elles utilisent généralement des pratiques novatrices qui intègrent les enseignements de la lecture, de l’écriture et de la communication orale. Elles mettent également de l’avant des projets interdisciplinaires et transversaux. Les activités proposées sont de plus signifiantes, car connectées sur la réalité et les intérêts des élèves. En somme, les enseignantes interrogées révèlent que leur enseignement du français est décloisonné et constitue un tout, tel que le recommandent les études sur les pratiques efficaces.
De l’expérience formatrice à l’expérience apprenante : genèse et perspectives pour une mise en récit d’un processus de professionnalisation
Authors: Roger Lucie , Jorro Anne , Maubant Philippe
Published: May 2014

Les différentes situations rencontrées par un professionnel constituent le cadre d’analyse de l’activité du travail. Ces situations sont à analyser comme des potentialités d’apprentissage et de développement d’un sujet travailleur et apprenant. Nous faisons l’hypothèse que différentes situations sont à mobiliser pour penser autrement un parcours personnel et professionnel dont la finalité serait l’apprentissage et le développement du sujet. Les situations seraient ainsi pensées comme un ensemble d’occasions d’apprendre et de se développer, autrement dit, comme des situations porteuses d’expériences formatrices. Cette rencontre de situations prendrait sens selon un processus dialogique voire dialectique institué entre les différentes situations. Pour soutenir cette thèse, nous proposons d’identifier et de caractériser ces situations porteuses d’apprentissage et de développement. Pour ce faire, nous proposons de convoquer la posture expérientielle de ces différentes situations, en particulier certaines d’entre elles, dont on considère qu’elles sont représentatives et souvent emblématiques des formations professionnelles, c’est-à-dire les stages.
Le stage en formation alternée dans l’enseignement supérieur : pour quel développement professionnel ?
Authors: Eneau Jérôme , Lameul Geneviève , Bertrand Éric
Published: May 2014

Cette recherche part de l’analyse de dix documents réflexifs, produits en fin d’année dans le cadre de l’accompagnement à la professionnalisation par des étudiants de master 1 et master 2 SIFA (Stratégie et ingénierie en formation d’adultes) de l’Université Rennes 2. Cette production réflexive, qui vise à formaliser et expliciter l’articulation des approches théoriques et praxéologiques caractéristique de ce Master, rend compte du vécu de stage en alternance à visée intégrative, de la part des étudiants. L’analyse de ces écrits permet de caractériser le processus de leur développement professionnel à partir d’un modèle visant à articuler trois dimensions : 1) les dynamiques identitaires en jeu dans ce processus de professionnalisation ; 2) la construction d’une socialisation professionnelle progressive ; 3) l’élaboration d’une posture spécifique de praticien-réflexif. La méthodologie utilisée recourt à une analyse de contenus grâce à une méthode inter-juges. Les résultats de cette recherche permettent de dégager des pistes de réflexion, sur le plan théorique et sur le plan pratique.
Formation à distance et activité du stagiaire de la formation professionnelle continue
Authors: Verquin-Savarieau Béatrice
Published: May 2014

Quels contenus des lettres de missions pour quelles démarches et activités d’ingénierie de formation, pour des étudiants salariés en activité et suivant leurs études à distance ? Cet article questionne le stage de formation professionnelle continue dans le cadre d’une formation hybride. Il s’agit d’interroger en particulier la conception de la mission de stage, en tant que contenu opératoire facilitant les transformations des sujets dans l’action. Nous présenterons le rôle crucial joué par la lettre de mission, en tant qu’outil d’ajustement et de régulation d’une commande ou d’une auto-commande aux attentes de l’université. La méthodologie présentée consiste dans une grille d’analyse des démarches d’ingénierie de formation, construite à partir de la lecture de quatre domaines d’activités. L’analyse des activités n’est pas dans ce dispositif une modalité de formation, mais nous permet de questionner la conception du dispositif de formation.
Le stage dans l’enseignement supérieur, un dispositif riche de promesses difficiles à tenir
Authors: Glaymann Dominique
Published: May 2014

Le stage est un dispositif pédagogique de plus en plus répandu dans l’enseignement supérieur, notamment universitaire, en raison de sa capacité supposée à favoriser la professionnalisation des études et à faciliter la future insertion professionnelle des jeunes diplômés. Cet article s’inscrit dans la logique d’une recherche-action menée depuis 2006 afin de mieux connaître la réalité des stages et de construire des préconisations pour en optimiser l’usage. Après avoir montré les limites d’efficacité du stage comme réponse aux difficultés d’insertion des diplômés qui relèvent d’abord du fonctionnement du système d’emploi et non du système de formation, il décrit les apports potentiels de ces stages en termes de formation, de socialisation et de professionnalisation, puis s’intéresse aux conditions à réunir pour qu’un « bon » stage concrétise ces potentialités tout en mettant en garde contre les risques importants que génère l’actuelle inflation des stages.
La professionnalisation à l’université malade de la stagification : à qui profite le stage ?
Authors: Patroucheva Marina
Published: May 2014

Interroger le cadre général dans lequel évolue actuellement le dispositif de stages professionnels à l’université tel est la visée de cet article. Le stage s’inscrit-il dans la continuité de l’alternance ? Parle-t-on en effet d’un dispositif ayant une valeur formative à part entière ou d’un phénomène en mesure de produire un signal en direction de la sphère productive en quête de compétences disponibles et rapidement opérationnelles ? Formuler ces questions amène l’auteur à aborder le stage du point de vue économique et juridique en faisant l’hypothèse de son glissement de plus en plus fort vers une forme de contrat de travail. Cet article mobilise les données empiriques résultant des entretiens qualitatifs semi-directifs avec un panel d’entreprises du secteur industriel chimie/pharmaceutique de la région Alsace. A la suite des entretiens, les mêmes entreprises ont répondu à un questionnaire en ligne visant à approfondir leur perception de la place des stagiaires au sein de leurs collectifs professionnels.
L’accompagnement : un élément clé pour l’apprentissage en stage et pour le développement professionnel continu des enseignants
Authors: Boutet Marc , Villemin Rémy
Published: May 2014

Cet article explore un besoin de formation commun à toutes les étapes de la carrière enseignante : celui d’être accompagné. C’est un regard intégrateur qui est jeté sur le processus d’apprentissage en contexte d’un savoir-enseigner, tout au long de la carrière, à partir des stages en formation initiale jusqu’aux étapes d’insertion professionnelle et de formation continue. L’accompagnement des stages y est présenté comme facteur central de liaison entre milieu de formation et milieu de travail. La première partie de l’article présente notre conception de l’accompagnement et en justifie l’importance pour l’évolution des pratiques enseignantes. Par la suite, nous décrivons comment notre conviction s’est construite à partir de l’analyse de notre expérience de responsables au sein de deux dispositifs de formation à l’enseignement, l’un en Suisse, l’autre au Québec. Enfin, une troisième partie est consacrée à la formation des personnes appelées à exercer un accompagnement.
Formation initiale à l’enseignement de l’histoire : la place du savoir en situation de stage
Authors: Barioni René , Puozzo Isabelle
Published: May 2014

En s’appuyant sur les fondements théoriques de la didactique professionnelle (Pastré, 2011) dans une perspective comparatiste (Sensevy, Mercier et Schubauer-Leoni, 2000), cette contribution présente les résultats d’une recherche qualitative sur l’analyse du travail des étudiants-stagiaires en formation initiale dans une Haute École Pédagogique de Suisse romande, étudiants qui se destinent à l’enseignement dans les écoles primaires. Cette recherche vise à comprendre les rapports entre les différents systèmes (didactique et de formation) qui se jouent dans la formation en alternance. L’analyse du corpus révèle un contrat didactique présentant un écart significatif entre les caractéristiques de l’objet d’apprentissage et les traits qui apparaissent pertinents aux yeux du stagiaire. Il en résulte une action centrée plus sur le faire que sur l’apprendre.
Le stage comme dispositif de transfert des compétences professionnelles d’enseignants haïtiens en formation initiale
Authors: Guervil Marie-Rose Magaly , Duchesne Claire
Published: May 2014

Cet article présente les résultats d’une recherche portant sur le transfert des compétences lors des stages de formation à l’enseignement en Haïti. Dix stagiaires ont participé à des entrevues semi-dirigées au cours desquelles ils ont témoigné des compétences qu’ils ont transférées et des défis qu’ils ont rencontrés lors de ce processus. La contribution du stage à leur formation professionnelle de même que la nécessité d’amender les dispositifs actuels d’encadrement des stagiaires et de développer leur aptitude à la pratique réflexive sont également discutées.
Implementing Cloud Information Systems
Authors: Janamian Kamran
Published: May 2014

In today's competitive business environment, Information Systems are not a luxury; rather they are vital for survival. High costs of licensing, implementation issues, and missed opportunities in legacy systems led to the development of a new generation of Information System platforms called “Cloud” domain. However, Cloud, if not understood properly by managers, has many shortcomings. Moving toward Cloud is not the goal and even competitive advantage may suffer. Managers and change agents should undertake deep study over Cloud Information Systems and Software as a Service (SaaS) before deciding to move toward migration. In this chapter, the main elements and features in which CEOs and IT managers should consider in evaluating the SaaS migration option are provided, and enterprises may be acquainted with the concept, goals, and theoretical foundations of SaaS as a main Cloud-based service in the business environment.
IFN-α Suppresses GATA3 Transcription from a Distal Exon and Promotes H3K27 Trimethylation of the CNS-1 Enhancer in Human Th2 Cells
Authors: Huber Jonathan P. , Gonzales-van Horn Sarah R. , Roybal Kole T. , Gill Michelle A. , Farrar J. David
Published: May 2014

CD4+ Th2 development is regulated by the zinc finger transcription factor GATA3. Once induced by acute priming signals, such as IL-4, GATA3 poises the Th2 cytokine locus for rapid activation and establishes a positive-feedback loop that maintains elevated GATA3 expression. Type I IFN (IFN-α/β) inhibits Th2 cells by blocking the expression of GATA3 during Th2 development and in fully committed Th2 cells. In this study, we uncovered a unique mechanism by which IFN-α/β signaling represses the GATA3 gene in human Th2 cells. IFN-α/β suppressed expression of GATA3 mRNA that was transcribed from an alternative distal upstream exon (1A). This suppression was not mediated through DNA methylation, but rather by histone modifications localized to a conserved noncoding sequence (CNS-1) upstream of exon 1A. IFN-α/β treatment led to a closed conformation of CNS-1, as assessed by DNase I hypersensitivity, along with enhanced accumulation of H3K27me3 mark at this CNS region, which correlated with increased density of total nucleosomes at this putative enhancer. Consequently, accessibility of CNS-1 to GATA3 DNA binding activity was reduced in response to IFN-α/β signaling, even in the presence of IL-4. Thus, IFN-α/β disrupts the GATA3-autoactivation loop and promotes epigenetic silencing of a Th2-specific regulatory region within the GATA3 gene.
IgG-Mediated Anaphylaxis to a Synthetic Long Peptide Vaccine Containing a B Cell Epitope Can Be Avoided by Slow-Release Formulation
Authors: Quakkelaar Esther D. , Fransen Marieke F. , van Maren Wendy W. C. , Vaneman Joost , Loof Nikki M. , van Heiningen Sandra H. , Verbeek J. Sjef , Ossendorp Ferry , Melief Cornelis J. M.
Published: May 2014

Synthetic long peptides (SLP) are a promising vaccine modality to induce therapeutic T cell responses in patients with chronic infections and tumors. We studied different vaccine formulations in mice using SLP derived from carcinoembryonic Ag. We discovered that one of the SLP contains a linear Ab epitope in combination with a CD4 epitope. Repeated vaccination with this carcinoembryonic Ag SLP in mice shows improved T cell responses and simultaneously induced high titers of peptide-specific Abs. These Abs resulted in unexpected anaphylaxis after a third or subsequent vaccinations with the SLP when formulated in saline. Administration of low SLP doses in the slow-release vehicle IFA prevented the anaphylaxis after repeated vaccination. This study underscores both the immunogenicity of SLP vaccination, for inducing T cell as well as B cell responses, and the necessity of safe administration routes.