bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Automate the Deployment of Any Custom Web Applications Across Several Clouds using Kubernetes Clusters
Authors: Ms. Amrapali Chavan  , Ms. Mansi Deshmukh  , Mr. Vishnu Parikh  , Mr. Ajinkya Khandave  , Ms. Suvarna Pawar
Published: November 2022

During COVID period, most the businesses are worked in online mode. For deploying their businesses need to keep their web apps up all throughout the clock. Every successful small-scale business has its own website or [3 ]web application. To deploy the website with every modification needed, a team of DevOps Engineers is needed. The role of those engineers is to take the website, run it on a server and make it available to the end-user. This entire process can therefore be automated in a single click with this system. In this system, we are integrating the DevOps tools such as Ansible, Terraform, Kubernetes, Docker and Cloud Servers. This system when used will save more time and would be much more efficient. It will help businesses cost-effectively achieve zero downtime. Along with these benefits, their website or web app would be secured as it would be deployed and monitored on Cloud. This system will help businesses to grow more.
Onepot Synthesis and Characterization of 2-Amino-5 (Substituted Phenyl) 1,3,4-Thiadiazole Based Tridentate Imines
Authors: S. N. Ibatte
Published: November 2022

2-ammino-5(substituted phenyl)1,3,4-thiadiazoleis a heterocyclic nucleus was prepared in laboratory for synthesis ofthe novel ligands 3-sub.benzylidene-4(5-sub.aryl-[1, 3, 4] thiadiazole-2-ylimino) pentan-2one ,were synthesized by knoevenagel condensation. The derived heterocyclic nucleus condensed with substituted aromatic/heterocyclic aldehyde and acetoacetone using solid supported catalyst. Synthesized Schiff base ligands were characterized by IR,1H NMRand Mass spectroscopy for their structural identification.
Aprendizaje-servicio en la Universidad. Aplicación en el TFT
Authors: Garcia-Marti Elia , Martínez-Jiménez Rocío , Ruiz-Jiménez Mª del Carmen
Published: November 2022

La metodología de aprendizaje-servicio (ApS) se ha demostrado cómo válida para mejorar las relaciones universidad-empresa y la formación del estudiante para su acceso al mercado laboral. Dicha metodología también contribuye a la consecución de los ODS de la agenda 2030. En este trabajo se estudian los resultados de la implantación de esta metodología en el Máster en Administración de Empresas (MBA) de la Universidad de Jaén. En concreto en la asignatura trabajo fin de máster. Hemos podido comprobar como los estudiantes que han participado de la ApS se encuentran muy satisfechos con la misma, tienen un mayor grado de implicación con el tejido empresarial en el que han desarrollado su proyecto y se convierten en agentes innovadores y comprometidos con la provincia de Jaén. Además, mejora la calificación obtenida por el estudiante en el TFM.
¿Grabación automática de las clases en postpandemia? Criterio de estudiantes y docentes
Authors: Pedrosa Ana María , Rupérez María José , Gregori Santiago , Navarro-Jimenez José Manuel , Carballeira Javier
Published: November 2022

La pandemia por COVID-19 ha forzado un modelo de docencia basado en el uso de Tecnologías de la Información y Comunicación al que el colectivo docente, así como el estudiantil, tuvo que adaptarse de forma repentina. Sin embargo, esta situación no hizo más que acelerar un proceso que ya se había puesto en marcha. Por tanto, tras la experiencia de los dos últimos cursos, ha llegado el momento de reflexionar sobre la conveniencia de mantener al servicio de la docencia aquellos recursos que resulten beneficiosos.En este trabajo se analiza Videoapuntes, herramienta que la Universitat Politècnica de València puso en marcha para la grabación automática de las clases. Para llevar a cabo este estudio, se ha realizado un cuestionario a estudiantes y docentes y se ha realizado un análisis DAFO que conjuga el punto de vista de ambos colectivos.
Flipped Classroom: mejor presencial
Authors: Martínez-Jiménez Rocio , Ruiz Jiménez Mª Carmen , Licerán-Gutiérrez Ana , Garcia-Marti Elia , Moreno-Fuentes Elena , Risueño Martínez Jesús Juan
Published: November 2022

Flipped classroom has been proven in recent years to have a positive effect on students’ motivation, attitude and academic performance. In this study, we analyze the perception of students of 9 subjects on several aspects about this teaching-learning model. This analysis is carried out by comparing two academic courses (2020-2021 and 2021-2022) which have been affected in a different way by the pandemic situation. Specifically, the former was a hybrid scenario, while in the later the scenario has turned to be 100% face-to-face. Results in our study show that students have a very positive perception on all of the items that were analyzed, being their valuation more positive in the face-to-face scenario. These results contribute to a better understanding on the contexts in which such methodology is more appropriate to be implemented.
Integración de la discapacidad en asignaturas relacionadas con la agricultura urbana a través de un proyecto Aprendizaje-Servicio: “Colabora A LA PAR”
Authors: Perdigones Alicia , García José Luis , Gómez-Villarino Maria Teresa , Cañas Ignacio , Ruiz Mazarrón Fernando
Published: November 2022

A través del proyecto Aprendizaje-Servicio “Colabora A LA PAR” se ha acercado el tema de la discapacidad a los alumnos de la ETSI Agronómica, Alimentaria y de Biosistemas, realizando diferentes actividades tanto dentro como fuera del aula: seminarios, prácticas curriculares, Trabajos Fin de Grado, diseño de equipamiento de jardinería adaptada a la discapacidad física y visitas a huertos escolares inclusivos. El objetivo es normalizar la discapacidad entre los alumnos y generar una conciencia social que permita su integración en el entorno laboral del área agronómica. El proyecto se ha llevado a cabo en colaboración con la Fundación A LA PAR, quien ha acogido a los alumnos de Ingeniería Agrícola para realizar prácticas curriculares, proporcionando un entorno de colaboración entre los alumnos de ingeniería, quienes aprenden de una forma práctica a gestionar huertos, y los alumnos y profesionales con discapacidad de la Fundación. Por otro lado, las instalaciones de la huerta de Montecarmelo han servido para realizar Trabajos Fin de Grado donde se han propuesto mejoras en las instalaciones (huerta e invernaderos). Los resultados han sido muy positivos, generando gran interés entre los alumnos de ingeniería, que han participado activamente en todas las actividades propuestas.
Aprendizaje basado en Proyectos (AbP), Aprendizaje-Servicio (ApS) en áreas rurales con espacios naturales protegidos: el proyecto 'GEODIDACT RINCÓN'
Authors: Iranzo-García Emilio , Escribano Pizarro Jaime , Jardón-Giner Paula , Ruescas Orient Ana Belén , Fansa Saleh Ghaleb , Arnal-Aniorte Vicent
Published: November 2022

La necesidad de conectar la docencia teórica-práctica de las aulas con la realidad profesional sigue siendo una acción necesaria; primero para motivar al alumnado y segundo para ajustar adecuadamente los contenidos impartidos y competencias perseguidas por la formación universitaria. Sólo la experiencia del trabajo directo ligado a la realidad territorial y social, contribuye a que los estudiantes universitarios que se incorporan al mundo laboral tengan unos conocimientos y experiencias adecuadas para afianzar el qué hacer, cómo proceder y con quién o para quién actuar.El objetivo general de este trabajo es diseñar una propuesta docente en la que el estudiantado del grado de Geografía y Medio Ambiente y del Máster Universitario de Educación Secundaria de la UV contribuyan a la puesta en valor de un territorio rural del interior valenciano, como es la comarca del Rincón de Ademuz, implicándose de manera activa y directa en el reconocimiento y difusión de sus recursos territoriales y humanos, a través de un trabajo cooperativo con la administración del Parque Natural de la Puebla de San Miguel y con el profesorado y estudiantado del Instituto de Educación Secundaria de Ademuz. La propuesta combina dos metodologías activas de aprendizaje: el aprendizaje basado en proyectos (AbP) y el aprendizaje-servicio (ApS). Así pues, tras la realización de una primera tarea de identificación y análisis de los recursos territoriales (medioambientales, históricos y paisajísticos) de la comarca del Rincón de Ademuz, donde se localiza el Parque Natural de la Puebla de San Miguel, nuestro estudiantado trabajará colaborativamente con alumnos y alumnas de Educación Secundaria y Bachillerato del Instituto de Educación Secundaria de Ademuz, en un proyecto de visibilización de los valores de la comarca y del Parque Natural.En la propuesta participan varias asignaturas del grado de Geografía y Medio Ambiente de la Universitat de València así como del Máster Universitario en Profesor/a de Educación Secundaria-UV, lo que pone de manifiesto su transversalidad. En la propuesta tiene un peso importante las visitas al Parque Natural de la Puebla de San Miguel y al IES de Ademuz, cuestión que implica la reorganización y coordinación de las actividades complementarias de las asignaturas implicadas y que supone un grado elevado de actualización de la docencia y de coordinación de los recursos humanos implicados. La propuesta, en coordinación con la dirección del Parque Natural y la del IES de Ademuz, nos permite acercar a nuestro alumnado a la realidad de las áreas rurales de interior con problemas de despoblamiento, pero al mismo tiempo a reforzar las potencialidades e identidad en estas, en este caso entre el propio alumnado del IES Rincón de Ademuz.
Metodologías activas de auto-evaluación basadas en la herramienta Matlab Grader en el Grado en Ingeniería Telemática
Authors: Botella-Mascarell Carmen , Soriano-Asensi Antonio , Sanz-Sabater Martín , Roger Sandra , Segura-Garcia Jaume
Published: November 2022

En este trabajo se presenta una acción de innovación que se centra en desarrollar y evaluar metodologías activas de auto-evaluación en asignaturas del Grado en Ingeniería Telemática de la Universitat de València. Para ello, se utiliza la herramienta Matlab Grader, que se ha incorporado recientemente a la plataforma moodle de la Universitat de València, lo que permite integrarla de forma eficiente en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los resultados obtenidos confirman que la incorporación de esta herramienta es beneficiosa tanto para el profesorado, al contribuir a la sostenibilidad de la corrección frente a grupos numerosos, como para el alumnado, al proporcionarle corrección y realimentación automática, lo que incrementa su motivación.
Divulgación científica: aprender haciendo y coevaluando
Authors: GarcÍa-Martinez Pedro , Saus-Ortega Carlos , GarcÍa-Molina Pablo , Balaguer-LÓpez Evelin , Celda-BelinchÓn Luis , Sosa-Palanca Eva , Buck Sain-Rozas Pablo , Blasco-GarcÍa Carlos , Buigues-GonzÁlez Cristina
Published: November 2022

Objetivo:Valorar el proceso de adquisición de la competencia en divulgación científica del alumnado de la Escuela de Enfermería de la Fe de Valencia.Desarrollo de la innovación:Se implementaron cuatro ciclos de trabajo grupal. Cada grupo crea documentos de divulgación científica centrados en una temática de trabajo relacionada con la asignatura de Actividad física y Promoción de la salud en Enfermería. Cada trabajo es coevaluado por pares mediante rúbrica analítica, con 10 dominios de aprendizaje, y se devuelve esta evaluación antes de la creación del siguiente documento. Finalizados los 4 ciclos de trabajo, 8 docentes externos a la actividad valoraron los documentos de divulgación utilizando la misma rúbrica de coevaluación, de forma anónima y cegada.Resultados:La adquisición de competencia en los dominios estudiados mostraron mejoras significativas con la repetición de las tareas. En el estudio diferenciado por grupos se muestra que el aprendizaje se vuelve uniformen en 6 de las 10 competencias, mostrando diferencias significativas de aprendizaje entre grupos en 4 de los dominios.Conclusiones:La repetición de la tarea y la coevaluación mejora la adquisición de competencias en divulgación científica. El momento de mayor evolución se produce entre la segunda y tercera repetición de la tarea, ralentizando este beneficio entre la tercera y cuarta repetición.
Dinámica de roles en el Máster de Profesorado
Authors: Díaz-Pérez Lucía Candela , Falcó-Boudet Chema , Aguado-Jiménez Sergio
Published: November 2022

Este proyecto de innovación se contextualiza en la asignatura de Diseño de Actividades de Aprendizaje en Tecnología e Informática, concretamente, en el área de tecnología. La asignatura se imparte en el segundo cuatrimestre del Máster Universitario en Profesorado. El proyecto consiste en la aplicación de la metodología de dinámica de roles: los alumnos se dividen en grupos de 2 personas, cada grupo tendrá dos roles que se interpretan de manera independiente: grupo-profesor y grupo-alumno. Como grupo-profesor, cada grupo diseñará e impartirá una Unidad Didáctica (UD) de la asignatura de Tecnología a nivel de la ESO, que incluye contenidos teóricos y un Aprendizaje Basado en Proyectos, que consiste en el desarrollo y fabricación de un prototipo funcional en el taller de tecnología. Como grupo-alumno, cada grupo tendrá que simular tener los conocimientos correspondientes al nivel de la UD e interpretarán el papel de alumnos de un grupo-profesor en su correspondiente UD, asistirán a sus clases y realizarán el proyecto propuesto en el taller de tecnología. Con este proyecto se pretende fomentar la motivación intrínseca del alumnado y la adquisición de competencias transversales necesarias para la profesión docente.
Fomento de la motivación investigadora en Alimentación Sostenible en estudiantes de Grado
Authors: Gandía Mónica , Roig Patricia , Martínez-Culebras Pedro V , Gil Jose Vicente , Gamero Amparo
Published: November 2022

La investigación en Ciencias de la Alimentación tiene cada día mayor relevancia. El mundo se enfrenta a problemas globales sin precedentes que afectan a la sostenibilidad alimentaria y el nexo entre alimentación y salud está científicamente demostrado. Los Grados Universitarios habilitan para la práctica profesional en diversas áreas, pero estas no son igualmente conocidas ni contempladas por los estudiantes. Acercar la investigación en Alimentación Sostenible a las aulas es la mejor manera de informar y motivar para la elección de esta área profesional. Se parte de la hipótesis de que los estudiantes del Grado en Ciencia y Tecnología de Alimentos de la Universitat de València no conocen en profundidad la carrera científica relacionada con el área ni están motivados para elegir esta opción profesional. El objetivo general es comprobar esta hipótesis mediante cuestionarios autoadministrados sobre conocimientos y motivaciones en relación a la investigación en esta área a estudiantes de 2º y 4º cursos de este Grado. Por otra parte, se pretende impartir una formación al alumnado de 2º basada en experiencias de investigadores de universidades, centros de investigación, centros tecnológicos y empresas, y evaluar si después de dicha formación se ha mejorado en conocimientos y motivación hacia la carrera científica.
El uso de Mentimeter para el diseño de actividades interactivas gamificadas en el aprendizaje por descubrimiento
Authors: Santamarina Campos Virginia , De Miguel Molina María , De Miguel Molina Blanca , Catalá Pérez Daniel
Published: November 2022

El objetivo de esta actividad de innovación es contribuir a la transición digital de la docencia universitaria mediante el uso de una plataforma de aprendizaje basada en el juego Mentimeter, a través del aprendizaje por descubrimiento. La innovación se ha aplicado a una asignatura obligatoria del ultimo curso del Grado en Conservación y Restauración de Bienes Culturales. La totalidad de la teoría de la asignatura se ha edificado a partir de 44 actividades interactivas gamificadas en Mentimeter, que han guiado a los alumnos en la construcción y descubrimiento de los contenidos. Los resultados obtenidos demuestran que el aprendizaje por descubrimiento basado en el juego contribuye a la actitud proactiva del alumno, facilitando la asimilación de conceptos complejos.
Análisis de los ODS en la asignatura de Climatización
Authors: Sarabia-Escriva Emilio José , Soto-Francés Victor Manuel , Pinazo-Ojer José Manuel
Published: November 2022

Las universidades españolas tienen un papel fundamental en la aplicación de la Agenda 2030. La CRUE ha manifestado un compromiso decidido por la incorporación de las competencias relacionadas con los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) en la universidad. En este artículo se analiza el contenido impartido en la asignatura de Climatización, dentro del grado de Ingeniería Mecánica de la Escuela Técnica Superior de Diseño con el objetivo de determinar aquellos ODS y metas que se trabajan en la asignatura. Algunos de estos contenidos también se imparten en asignaturas relacionadas de otros grados y másters, de modo que este análisis es útil para más asignaturas.
El debate académico como estrategia de aprendizaje activo para Grados de Ciencias de la Salud con TICs y con perspectiva ODS-Agenda 2030
Authors: Usach Iris , Guillén María Luisa , Juan-García Ana
Published: November 2022

El debate académico es una forma de aprendizaje activo que impulsa el pensamiento crítico de los estudiantes y desarrolla sus habilidades de comunicación oral. El objetivo de este trabajo fue analizar el uso de los debates en el proceso de aprendizaje de los estudiantes universitarios apoyados por los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030. El debate se desarrolló dentro del XII Congreso de Estudiantes de Farmacia en la Facultad de Farmacia de la Universitat de València Estudi General (UVEG). El tema del debate, elegido por un 62,5 % de los estudiantes a través de “Google Forms”, fue: “¿Deberían ser los científicos los que comuniquen ciencia a la población?” (ODS#1, #2, #3 y #10). Se proporcionó material de lectura/consulta/reflexión en el Aula Virtual y cada estudiante grabó un vídeo de su postura con aspectos “a favor” y/o “en contra” mediante “Flipgrid”. El día del debate y de forma aleatoria, se asignó a los equipos una de las posturas. La evaluación del debate se realizó por un jurado, mediante una rúbrica, y por la audiencia asistente, mediante “Mentimeter”. En ambos casos, la puntuación fue mayor para el equipo “a favor”. El grado de satisfacción del estudiante fue medio-alto (3,5 puntos en la escala Likert).
Enseñanza de emprendimiento en los programas de doctorado: diseño y puesta en marcha de una metodología online colaborativa
Authors: Alonso Álvarez Patricia , Serrano López Antonio , Lascurain Sánchez María Luisa
Published: November 2022

El Plan de Acción sobre el Espíritu Empresarial 2020 de la Comisión Europea, adoptado en 2013, afirma que las economías de la UE necesitan más emprendedores con un mayor nivel de formación técnica para ser más competitivas e innovadoras. Además, identifica la educación como uno de los tres pilares para facilitar el emprendimiento, y reconoce que las universidades deben ser más eficaces en el apoyo a la actividad emprendedora. El proyecto H2020 prodPhD tiene como objetivo principal el diseño y la evaluación de una metodología colaborativa en línea para la enseñanza y el aprendizaje de emprendimiento en los programas de doctorado. Esta comunicación muestra los principales resultados intermedios de ProdPhD, que comenzó en enero de 2021 y terminará en diciembre de 2022. En la fase siguiente se probarán los métodos desarrollados durante el primer año mediante acciones piloto.
Enseñanza en acceso abierto para la formación de farmacéuticos en cosmética oncológica
Authors: Gutierrez Millan Carmen , Zarzuelo Castañeda Aránzazu
Published: November 2022

La situación sanitaria nos ha llevado a explorar nuevos modelos de docencia que anteriormente eran complementarios y que han resultado imprescindibles para nuestra actividad. Detectado el interés de la formación específica en cosmética oncológica, por la trascendencia y frecuencia de consultas en la farmacia comunitaria u hospitalaria sobre este tema, nuestro grupo imparte formación a través de cursos on line en abierto. En una primera etapa se realizó un SPOC a modo de curso piloto en la plataforma Moodle de la Universidad de Salamanca, en el quedó demostrado el interés por la temática elegida y su utilidad. El análisis de los resultados confirma la flexibilidad de este formato, adaptable tanto a la enseñanza virtual como modelos híbridos presencial-virtual. La adecuada adquisición de competencias queda demostrada por el 95 % de aciertos a las preguntas de los videos y unas calificaciones del cuestionario de evaluación final ≥7,0. En base a esta satisfactoria experiencia (puntuación media de 4,73 sobre 5 en la encuesta de satisfacción pasada a los alumnos) y ampliando los contenidos del curso, se ha desarrollado un MOOC en la plataforma MiriadaX dirigido tanto a estudiantes, y profesionales farmacéuticos como a otro tipo de público interesado en este tema.
Fomento del razonamiento crítico mediante la evaluación cruzada: estudio de casos en asignaturas de ciencias
Authors: Ruescas Ana B. , Fernandez-Morán Roberto , Amorós-López Julia , Fernández-Torres Miguel Angel , Adsuara José E. , Moreno-Llácer María , Esperante Daniel , Girbes Vicent , Gomez-Chova Luis , Muñoz-Marí Jordi , Perez-Suay Adrián , Laparra-Muelas Valero
Published: November 2022

El procedimiento de evaluación cruzada fomenta la participación en clase de los estudiantes mediante la valoración de las actividades llevadas a cabo por sus compañeros. Para que sea útil, es necesario introducir la actividad y motivarla adecuadamente, así como definir rúbricas detalladas y concretas que recojan todos los objetivos de aprendizaje. Este estudio recopila diferentes casos de aplicación de evaluación cruzada en asignaturas de ciencias, en donde se analizan las particularidades de cada caso con la finalidad de analizar patrones comunes y diferencias, así como plantear mejoras en su aplicación futura. A través de comparativas de notas y encuestas al alumnado se demuestra que, aun existiendo ligeras discrepancias entre las calificaciones otorgadas por los alumnos y el profesor, el nivel de implicación del alumno en el proceso evaluador redunda positivamente en su percepción del nivel aprendizaje y la adecuación del sistema de evaluación. Así, el alumno es capaz de identificar por sí mismo los puntos fuertes y débiles de su trabajo, redundando en un mayor espíritu crítico. Por otra parte, la calificación no depende solo del criterio de una persona, sino de la interpretación de varias personas sobre unos criterios comunes previamente
Herramientas y recursos de motivaci ́on online para actividades en clase
Authors: Adsuara José , Fernandez Roberto , Gómez-Chova Luis , Laparra Valero , Amoros Lopez Julia , Ruescas Orient Ana Belén , Girbes Vicent , Munoz Jordi , Perez-Suay Adrian , Fernandez-Torres Miguel Angel
Published: November 2022

Una de las condiciones esenciales para un buen proceso de aprendizaje por parte delalumnado es la motivaci ́on del mismo a la hora de afrontar las actividades propues-tas por parte del profesor en clase. Las nuevas generaciones de alumnos, formadas yapor nativos digitales, nos empujan a afrontar cambios en este proceso de ense ̃nanza-aprendizaje. Presentamos una serie de herramientas on-line que nos han permitido larealizaci ́on de diversas actividades tales como presentaciones interactivas o cuestiona-rios colaborativos, entre otras, que han resultado ser muy positivas a la hora de motivaral alumno en el aula.
Trabajando la Competencia Transversal “Conocimientos de problemas contemporáneos” en el Máster de Ingeniería Acústica
Authors: Alba Jesus , Del Rey Romina
Published: November 2022

La asignatura Aislamiento Acústico en la Edificación, del Máster en Ingeniería Acústica, de la Escuela Politécnica Superior de Gandia, es punto de control de la Competencia Transversal “Conocimientos de problemas contemporáneos” desde hace seis años. En este trabajo se muestra cómo se ha puesto en marcha utilizando la redacción de informes técnicos, las decisiones tomadas y su enfoque, los materiales desarrollados y su evolución, los resultados obtenidos y conclusiones. Se presenta un análisis DAFO final sobre la adquisición de esta competencia.
Intervención psicoeducativa en estudiantes de psicología sobre el suicidio mediante una conferencia y la realización de un botiquín emocional
Authors: Lacomba-Trejo Laura , Valero-Moreno Selene , De la Barrera Usue , Schoeps Konstanze , Mónaco Estefanía , Rodríguez Esther , Gil-Juliá Beatriz , Martínez-Besteiro Elvira , García-Soriano Gemma , Montoya-Castilla Inmaculada , Pérez-Marín Marián , Tamarit Alicia
Published: November 2022

El suicidio consituye un problema de salud mundial que ha sido agravado por la pandemia de COVID-19. A pesar de su gran relevancia psicosocial, existe un elevado número de mitos acerca del suicidio. El objetivo del estudio fue dar a conocer aspectos básicos sobre el suicidio a través de metodologías docentes atractivas que combinan el entorno virtual con el presencial y que permiten integrar de forma cooperativa los conocimientos teórico-prácticos necesarios para evaluar, intervenir y prevenir el suicidio. Participaron 92 estudiantes del Grado de Psicología de la Universitat de València (M=21,04; DT=1,81). Primero, completaron una batería de preguntas acerca de mitos y realidades del suicidio; a continuación, recibieron la formación; y, finalmente, completaron la batería de nuevo. Los resultados mostraron que el alumnado obtuvo una media de respuestas psicológicamente más aceptadas más elevada en la identificación de mitos y realidades tras la formación (t=-5,87; p<,001). Se evidencia la presencia de mitos relacionados con el suicidio entre el estudiantado universitario. Asimismo, se concluye que la formación teórico-práctica presentada en este estudio podría ser una herramienta útil para potenciar la adquisión de conocimientos y competencias en el alumnado acerca de la evaluación, la prevención y la intervención en el suicidio.
«ԳԵՐՄԱՐԴՈՒ» ԳՈՅԱՏԵՎՄԱՆ ԽՆԴԻՐԸ Ջ. ԼՈՆԴՈՆԻ «ԾՈՎԱԳԱՅԼԸ» ՎԵՊՈՒՄ / THE SURVIVAL PROBLEM OF ''SUPERHERO'' IN J. LONDON'S NOVEL ''THE SEA-WOLF''
Authors: HAKOBYAN MARIAM
Published: November 2022

When the modern man gradually approaches perfection, subjecting the path
of historical development to his powerful will, a new era of the superman will
begin. This is the basis of the "superman theory" of F. Nietzsche, which found
its unique response in the novel "The Sea-Wolf" by J.London. Can superman
scientifically exist with such powers on earth? This is the main question of the
present article, which is examined in the context of the comparison between
the protagonist of the novel and the "superman" of Nietzsche from the point
of view of neo-romantic literature.
FREQUENCY OF INJURIES IN BASKETBALL - A SYSTEMATIC REVIEW
Authors: Jelaska Goran , Prodanović Srđan , Tomljanović Marta
Published: November 2022

Basketball is a team sport that is really demanding due to its dynamism and variety of motor, technical and tactical abilities that are necessary for the successful performance of basketball elements. The following databases were used to collect adequate literature: GoogleScholar, PubMed. For the analysis, studies were taken that investigated the frequency of injuries in professional, semi-professional and elite basketball players. In order for the studies to meet the inclusion criteria, they contained complete data on the type of injury, localization, and frequency of injury on the tested sample. The total number of respondents in all surveys was 3,802 respondents from all collected and analyzed previous surveys. In this study, more than 4,260 basketball injuries from 15 analyzed studies were analyzed, and after analyzing the results of these studies, it was noted that the most injuries were in the lower extremities in the amount of (66.6%), and the number of injuries in the ankle joint was (33.6% ), while the second most injured part of the body was the knee (19.4%). As for upper extremity injuries, hand, finger and wrist injuries predominate (7.1%) compared to shoulder, hand and forearm injuries (5.8%). This study found that jumping/landing, turning or stopping, or contact with an opponent are the most common causes of injury in basketball players. It can be said that a large number of injuries can occur due to the increased fatigue of basketball players, so it can also be said that a proper training program can be the best prevention of injuries in basketball players. It is concluded that basketball is a sport with a high frequency of injuries.
Fluorescence characteristics, absorption properties, and radiative effects of water-soluble organic carbon in seasonal snow across northeastern China
Authors: Niu Xiaoying , Pu Wei , Fu Pingqing , Chen Yang , Xing Yuxuan , Wu Dongyou , Chen Ziqi , Shi Tenglong , Zhou Yue , Wen Hui , Wang Xin
Published: November 2022

Abstract. Water-soluble organic carbon (WSOC) in the cryosphere can
significantly influence the global carbon cycle and radiation budget.
However, WSOC in the snowpack has received little scientific attention to
date. This study reports the fluorescence characteristics, absorption
properties, and radiative effects of WSOC based on 34 snow samples collected
from sites in northeastern China. A significant degree of regional WSOC
variability is found, with concentrations ranging from 0.5±0.2 to 5.7±3.7 µg g−1 (average concentration: 3.6±3.2 µg g−1). The three principal fluorescent components of
WSOC are identified as (1) the high-oxygenated humic-like substances
(HULIS-1) of terrestrial origin, (2) the low-oxygenated humic-like
substances (HULIS-2) of mixed origin, and (3) the protein-like substances
(PRLIS) derived from autochthonous microbial activity. In southeastern Inner
Mongolia (SEIM), a region dominated by desert and exposed soils, the WSOC
exhibits the highest humification index (HIX) but the lowest fluorescence
(FI) and biological (BIX) indices; the fluorescence signal is mainly
attributed to HULIS-1 and thus implicates soil as the primary source. By
contrast, the HIX (FI and BIX) value is the lowest (highest), and the percentage
of PRLIS is the highest in the remote area of northeastern Inner
Mongolia (NEIM), suggesting a primarily biological source. For south and
north of northeastern China (SNC and NNC), both of which are characterized
by intensive agriculture and industrial activity, the fluorescence signal is
dominated by HULIS-2, and the HIX, FI, and BIX values are all moderate,
indicating the mixed origins for WSOC (anthropogenic activity, microbial
activity, and soil). We also observe that, throughout northeastern China,
the light absorption of WSOC is dominated by HULIS-1, followed by HULIS-2
and PRLIS. The contribution of WSOC to albedo reduction (average
concentration: 3.6 µg g−1) in the ultraviolet–visible (UV–Vis)
band is approximately half that of black carbon (BC average concentration:
0.6 µg g−1). Radiative forcing is 3.8 (0.8) W m−2 in old
(fresh) snow, equating to 19 % (17 %) of the radiative forcing of BC.
These results indicate that WSOC has a profound impact on snow albedo and
the solar radiation balance.
MUHAMMAD-HANAFIA (CHOKAN) CHINGHISOVICH VALIKHANOV ABOUT THE ETYMON «KAZAK», THE ETHNONYM «KAZAKH» AND THE ETHNOGENESIS OF THE KAZAKH PEOPLE (FIRST ARTICLE)
Authors:   Ch.Ch. Valikhanov Institute of History and Ethnology, Kazakhstan, Almaty, Abdirov M.Z.
Published: November 2022

The issues of the origin and formation of the Kazakh people and the semantics of the ethnonym “Kazakh” occupy an important place in the extensive creative heritage of Ch. Valikhanov. He specifically devoted two articles to this issue: “A letter to Professor I.N. Berezin” (1852) and “Kirghiz genealogy” (1852-1853), although he addressed this topic in other works as well. Of course, in his era, many eastern works on the history of the Kazakhs were unknown to scholars, so he relied on available sources, including the heroic folk epic, on proven historical facts. Thus, it was he who laid the scientific and theoretical foundations for the study of the ethnogenesis of the Kazakh people, they have not lost their relevance to this day, therefore they are the fundamental principles in the study of the national and cultural identity of the Kazakhs.
THE ROLE OF SACRED SITES IN THE DEVELOPMENT OF DOMESTIC TOURISM IN KAZAKHSTAN
Authors:   National Museum of the Republic of Kazakhstan. Kazakhstan, Nur-Sultan, Abdigaliyeva D. , Zhumabayev B. ,   L.N. Gumilyov Eurasian National University. Kazakhstan, Nur-Sultan, Isabayeva B. ,   Turan University. Kazakhstan, Nur-Sultan
Published: November 2022

This article focuses on the analysis of stimulating the development of domestic tourism. The authors have studied the key components of tourists’ motivation to visit sacred sites, and also considered the classification of historical and cultural sights. The results of the study revealed the main motives for travel, factors that attract tourists to sacred places. It is also worth noting that the article deals with the theoretical aspects of sacred space and heritage. Sacred cultural and historical heritage is an important resource for the development of tourism in Kazakhstan. Current thematic tourist routes show that there are sacred places on the territory of Kazakhstan, the visit of which leaves people with strong emotions. A special role in the preservation of historical and cultural heritage sacred sites play Shyrakshy (watchmen). To date, Shyrakshy carry out a leading role in the interpretation of communicative practice and sacred space in Kazakhstan. Shyrakshy often have real or imagined genetic connection with the priesthood of the sacred site. However, it is necessary to distinguish difference between religious tourism and pilgrimage itself. Religious tourism is understood as partly secular visits to religious sites for cultural and educational purposes, while ritual and ritual practices are not mandatory. On the contrary, pilgrimage is associated with performing ritual actions.
THE MEDICAL INSTITUTIONS OF TURKESTAN AND THE PROVISION OF MEDICAL SERVICES IN THE LATE 19th-EARLY 20th CENTURIES
Authors:   Azret Sultan” State Historical and Cultural Museum-Reserve, Turkestan, Kazakhstan, Dinasheva L.S. , Sandybayeva A.D. ,   Akhmet Yassawi International Kazakh Turkish University, Turkestan, Kazakhstan
Published: November 2022

In the article the general state of medicine, the questions of activity of medical institutions on rendering services to the population of Turkestan city in late XIX-early XX centuries, from the period of the city conquest by the Russian Empire in 1864 to 1917, in the context of traditions and modernizations are considered. Separately the activity of infirmaries, outpatient clinics of the city, their financial position and main problems of their activity, the attitude of local population to Russian medics-doctors, the issues of using folk medicine are analyzed. The methodological basis of the study of medical and sanitary organization and the provision of medical care to the population was the principles of historicism, objectivity and systematic approach, for the collection of statistical data - a comparative-historical method.
TASHENEV ZHUMABEK AKHMETOVICH-LEADING POLITICAL FIGURE OF SOVIET KAZAKHSTAN
Authors:   Narxoz University, Boltayeva S.Z.
Published: November 2022

The article is devoted to public, political personalityof the famous statesman and public figure Tashenev Zhumabek Akhmetovich. The situation of Kazakhstan in the Soviet period, the central government is characterized by the arbitrariness of Moscow. Through the essence ofpersonality, the stages of the development of social relations and social tension of that time are indicated. The fate of fifteen countries, which are legally considered Union republics, was decided only centrally. They lacked not only political will, butalso territorial integrity. The Center pursued its policy by changing the borders of the historical lands of these countries. The main node of this article is the personality of the head of Kazakhstani government Zhumabek Tashenev, who opposed such arbitrariness and preserved his Homeland.Zhumabek Tashenev is a man who has had a huge impact on the spiritual life of the republic. In the article, these points seem to be completely differentiated and systematized.His personality should become a vivid embodiment of the past for the history of the Fatherland, the basis of growth and spirit for the futureand national ideology.
VISUAL HISTORY OF FAMILY PHOTOS OF KAZAKHSTAN IN THE SECOND HALF OF THE XX CENTURY
Authors:   Abaі Kazakh National Pedagogical University, Assymova D.B.
Published: November 2022

This article analyzes the influence of historical aspects on the concept of family, social and emotional relations of the institution of the family, based on the consideration of family photo albums of Kazakhstan in the second half of the XXth century. The article deals with the main issues of family history, focusing on identifying their main goals and interests in family photography. Photography focuses on three areas in which most historical research is carried out today: the structure of the family and household, the group of relatives, the course of life, and the relationship between the family and social change. The images in the photo were analyzed in the context of understanding ways of adjusting to life, as well as documenting more social aspects of daily life that they could not access from other historical sources. The article also analyzes the combination of modern "classical" photography theory and modern cultural theory to show the possible interpretative implications of the analysis of family photography based on cultural theory, sociocultural anthropology, material culture studies, impact factor theory and phenomenology.
Active transportation policy and practice in the city of Oulu from 1998 to 2016—A mixed methods study
Authors: Kärmeniemi Mikko , Lankila Tiina , Rönkkö Emilia , Nykänen Kari , Koivumaa-Honkanen Heli , Korpelainen Raija
Published: November 2022

Land use and transportation policies have been recognized globally as major sources of physical inactivity, but there has been a gap between research and policy implementation. Our objective for this research was to produce an integrated view of community planning policies and the association between urban form characteristics and transportation mode choices in the city of Oulu from 1998 to 2016.
Our findings showed that increasing density and diversity of the urban form, emphasizing active transportation, and developing the city center were highlighted in the community and transportation planning policies. In practice, urban form development focused on the inner city, but in the outer urban area and urban fringe, sprawl and car dependency increased. Overall, the active transportation mode share decreased by 2 percentage points during the follow-up, but increases in density, mix and access networks were associated with increased walking and cycling compared to car use.
In conclusion, no consensus was established in Oulu to limit the dominance of private motor vehicles. Decreased active transportation mode share might have been due to inadequately assessed functional mix outside the inner city, increased urban sprawl and building more capacity for cars. In the future, stronger political leadership, increased density, better access to nearby services combined with investments in public transportation will be required to meet the policy goals.
Insight into Vietnamese women’s internal iliac artery anatomy
Authors: Vo Tuan , Nguyen Tham , Pham Hoang , Nguyen Bac , Vo Bao
Published: November 2022

This study aims to assess the characteristics of the internal iliac artery and to examine correlations between the internal iliac artery and other anatomic structures in the pelvis. A cross-sectional study was conducted in the period between October 2019 and May 2020. Eighteen samples of the left and right internal iliac arteries were taken from formaldehyde-embalmed female cadavers at the Ho Chi Minh City University of Medicine and Pharmacy Department of Anatomy. The study showed that the origins of most internal iliac arteries were located by the lumbar vertebrae 4-5. The mean distance from the origin of the internal iliac artery origin to the sacral promontory was 33.95 ± 3.35 mm (on the left), and 31.70 ± 4.64 mm (on the right). The internal iliac artery always had two big branches – anterior and posterior. A third branch was an ilio-lumbar artery, often seen by 43.33%. The diameters of those internal iliac artery branches were comparable on both sides, and the branches of similar name had a little larger diameter on the left than on the right. The internal iliac artery always has two large anterior and posterior branches; in some cases, it has a third branch called ilio-lumbar artery. The internal iliac artery’s length from its origin to the initial branch division is comparable for both right and left sides. The distance from the internal iliac artery’s origin to the sacral promontory is suggestive for surgeons to find the internal iliac artery after determining the sacral promontory.
The anatomical variations of the hepatic veins in a South African sample
Authors: Pretorius Leoné , Gunston Geney , Mpolokeng Kentse
Published: November 2022

of the hepatic veins and any variation thereof is pivotal for successful hepatic surgeries, as these vessels serve as a hepatic field guideline in living donor liver transplantations (LDLT) and hepatic resections. To date, numerous morphological variations in different populations other than a South African population have been published and thus the following research study was conducted to investigate and document morphological variations in a South African population. The following descriptive study aimed to contribute to a better preoperative understanding of hepatic vein anatomy impacting surgeries conducted in South Africa. This research study was conducted on 40 livers from donated bodies of 20 females and 20 males, used for academic purposes in the Department of Human Biology, at the University of Cape Town. The age range was between 33 to 105 years old with an average age of 75. The livers were removed, and the liver tissue was scraped away to expose the hepatic veins from their origin of the inferior vena cava (IVC) to their terminating branching points within the various hepatic segments. All the livers presented all three major hepatic veins, 90.0% of the livers had a common trunk (n = 36), and the remaining 10.0% had no common trunk (n = 4). The major and minor hepatic veins were observed for all the livers. This study found various morphological variations in a South African population that are of clinical significance with a high prevalence of accessory right hepatic veins.
The Effect of The Company Size on the Intrinsic Value and Herd Behaviour
Authors: di Toro Massimiliano
Published: November 2022

The goal of the research is to empirically investigate if the company size has an impact on the intrinsic value perceived by the investor and herd behaviour and if the media coverage and publicity influences the decision-making process of the investor. Consequently, the research will investigate if the investor prefers to invest in big size Company instead of to bet on small cap Company and investigate if media coverage and publicity imply an image value and consequently an intrinsic value associated to the Company.

Keywords: company size bias, herd behaviour, intrinsic value bias, image value bias, regret bias, recency bias, strategic level-k thinking, beauty contest, bounded rationality.
The Effect of the Asymmetric Information on the Asset’s Price and the Strong Efficient Market Hypothesis
Authors: di Toro Massimiliano
Published: November 2022

The research’s hypothesis is that the existence of material private information leads to the asymmetric information problem and partially invalidating the strong efficient market hypothesis theory. According to the researcher, due to the asymmetric information the asset could be not considered “fairly” priced until the private material information has been transferred to the public market and consequently eliminating the asymmetric information and the possibility of extra return respect to the market due to the privileged information.

Keywords: asymmetric information, Strong Efficient Market Hypothesis, 2008 financial crisis, fair price, asset price.
Psychological Impact of Covid-19 Surge among Healthcare Workers in Primary, Secondary and Tertiary Care Settings in Cross River State, Nigeria
Authors: P.A. Akpan-Idiok , E.C. Enebeli
Published: November 2022

Introduction: This study investigates the psychological impact of COVID-19 surge and the community spread among healthcare workers (HCWs) in the three tiers of health care delivery system in CRS. Materials and Methods: Descriptive cross-sectional design was adopted for this study. Total population sampling technique guided the recruitment of 776 consenting healthcare workers from one tertiary, one secondary and three randomly selected primary healthcare centres in the state. A well validated researcher developed, adapted and modified 21-item Depression, Anxiety and Stress Scale (DASS-21) online questionnaire with a Cronbach’s alpha coefficient reliability of 0.76, used for data collection. Result: Majority of the respondents were nurses 460 (63.3%) and the mean age was 37.3. The incidence of depression, anxiety, stress and overall psychological problems were 288 (37.1%), 375 (48.3%) 316 (40.7%) and 402 (51.8%). The overall psychological problems were higher in females 331 (58.0%) than in males 71 (34.6%) (PR=1.67). Compared with HCWs who do not have personal contact with patients, HCWs who have personal contact with patients had a higher prevalence of psychological problems (PR=1.83). Conclusion: COVID-19 pandemic has negative psychological impacts on HCWs, and having a pre-existing medical condition increases the risk of impact. Word count: 194 words
Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Tingkat Kepatuhan Perawat Dalam Memberikan Obat Kepada Pasien Di IGD RSUD Pasar Minggu
Authors: Solihin Siti Syarifah , Kridawati Atik , Azis Abdul
Published: November 2022

Pemberian obat merupakan tanggung jawab dokter yang didelegasikan kepada perawat dimana dalam pemberiannya harus mematuhi dan menerapkan prinsip enam benar. Apabila dalam pemberian obat tidak sesuai prosedur maka dapat menimbulkan kesalahan yang mengakibatkan kematian. Kesalahan dalam pemberian obat dapat dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal, termasuk kondisi atau keadaan psikologis. Penelitian ini menggunakan desain penelitian cross sectional dengan analisis secara kuantitatif. Sampel yang digunakan sebanyak 47 responden di IGD RSUD Pasar Minggu. Analisis data menggunakan Spearman Rank Correlation dan uji linier regresi. Hasil penelitian ini menunjukan terdapat (40.4%) perawat yang tidak patuh, mengalami beban kerja berat sebanyak (17%), stres kerja pada tingkat berat sebanyak (51.1%) dan sebagian besar perawat memiliki komitmen yang rendah (55.3 %). Hasil analisis menunjukkan bahwa stres kerja memiliki hubungan dengan kepatuhan perawat dalam memberikan obat dan kedua variabel ini memiliki hubungan yang negatif yaitu semakin rendah stres kerja maka semakin tinggi tingkat kepatuhan perawat dalam memberikan obat, dan sebaliknya. Berdasarkan hasil penelitian ini maka pihak rumah sakit diharapkan dapat membuat program untuk menurunkan stres kerja perawat dan meningkatkan kualitas pelayanan khususnya keperawatan dalam menjaga keselamatan pasien dengan mengadakan program pelatihan SKP secara reguler, pelatihan dan pendidikan yang berkaitan dengan keperawatan terkini, workshop, dan sharing knowledge antar perawat. Kata Kunci: Kepatuhan,beban kerja, stres kerja, komitmen kerja
САМОДЕЛЬНОЕ ОРУЖИЕ ПАРТИЗАН ПОЛОЦКО-ЛЕПЕЛЬСКОЙ
ПАРТИЗАНСКОЙ ЗОНЫ
Authors: Рудаков Павел Сергеевич
Published: November 2022

Работа посвящена самодельному оружию партизан Полоцко-Лепельской партизанской зоны — тенденциям и проблемам его производства, особенностям конструкции, развитию оружейного дела у партизан.
КАНФЕСІЙНАЯ ПАЛІТЫКА ЎЛАД НА ПОЛАЧЧЫНЕ Ў МІЖВАЕННЫ ПЕРЫЯД
Authors: Трыгорлава Людміла Браніславаўна
Published: November 2022

У артыкуле даецца кароткая характарыстыка ўзаемаадносін улады і рэлігійных абшчын на Полаччыне ў міжваенны перыяд, адзначаюцца асноўныя формы антырэлігійнай палітыкі і рэпрэсій супраць святароў і веруючых.