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Aplicación de medidas de bioseguridad, desde una perspectiva bioética, en la práctica clínica de herpes genital, sífilis, gonorrea, condiloma acuminado y VIH/SIDA, en dos centros especializados en Santo Domingo, febrero-abril de 2004
Authors: Espinal Núñez Paula Sofía , Olivo Villabrille Raquel Melina , Suazo Miguel , Joaquín Lina José
Published: October 2017

La Bioseguridad se refiere a las normas requeridas por el personal de salud para previnir la propagación de agentes posiblemente patogenos. El presente estudio consistió en determinar cuál es la aplicación de las medidas de Bioseguridad que son implementadas en el práctica clínica de las infecciones de transmisión sexual más frecuentes en Santo Domingo. Estas son: Herpes genital, sífilis, gonorrea, condiloma acuminado y VIH/SIDA. A la vez, estas medidas de Bioseguridad fueron analizadas bajo una perspectiva bioética con el fin de determinar la relación entre estos dos aspectos de la vida. El objetivo fundamental de este trabajo fue dar a conocer la situación de la aplicación de estas medidas en dos Centros especializados de Santo Domingo en el manejo de estas ITS. La conclusión principal que se obtuvo de este estudio fue que en ambos Centros, gran parte de estas medidas no estan siendo aplicadas del todo y las que si, en la mayoría de los casos, no estan siendo aplicadas correctamente. Este estudio tuvo un carácter exploratorio, descriptivo, comparativo y de campo. El método utilizado fué el observacional: tomando como base, técnicas e instrumentos tales como la observación, la recolección de datos bibliográficos y las técnicas de entrevista y/o formularios a través de hojas cotejo y preguntas de los cuestionarios. La población estudiada abarcó a todos los pacientes con el diagnóstico de estas patologías y al personal de salud que los/as trataron en el periodo febrero-abril de 2004, en los centros de salud estudiados. De este universo se tomó una muestra 10 pacientes diagnosticados con estas ITS y todos los médicos que trabajan en los departamentos especializados en cada centro de salud. El análisis de los datos se realizó dentro de un contexto bioético donde primero se analizó la aplicación o no aplicación de dichas medidas para ser presentadas en un contexto bioético.
Actitudes y valoraciones políticas de los diputados dominicanos hacia la democracia
Authors: Cueto Villamán Francisco
Published: October 2017

El estudio de las orientaciones políticas de las élites y de la ciudadanía es una línea de análisis desde donde es posible abordar el problema de la consolidación democrática. Se parte de la premisa de que una democracia tiene mayores posibilidades de consolidarse cuando un sector importante de las élites y de la opinión pública creen que los procedimientos y las instituciones democráticas, aún en momentos de crisis económica y de desencanto con los líderes, son las más apropiadas para gobernar la vida colectiva. En la última década, el estudio de las creencias y las actitudes de los individuos se ha reposicionado en el análisis politológico actual. Por diferentes requerimientos, los científicos políticos se han visto compelidos a reflexionar sobre la calidad de la democracia relacionándola con las creencias y comportamientos de los ciudadanos El material empírico de esta investigación forma parte de una encuesta realizada en el marco del proyecto Èlites Parlamentarias en América Latina De acuerdo con las opiniones de los diputados, las tres principales amenazas para el proceso político dominicano, vienen dadas por cuestiones de índoles sociales y económicas. A saber: la crisis económcia, 94.1%; la deuda externa, 88.0%; la pobreza y la marginación, 87.9% Un régimen político para poder rutinizarse tiene que, en primer lugar, lograr que sus instituciones y reglas formales sean estables y funcionales al momento de interpretar y procesar las aspiraciones de los ciudadanos. Las instituciones representativas de la democracia dominicana pasan, en este momento, por una fuert
Descripción de la práctica de los directores y directoras de las funciones de supervisión descritas en el Manual de puestos y funciones de centros educativos en centros de educación básica públicos en la ciudad de Santo Domingo (2da. parte)
Authors: Ordehi González Dalul , Salcedo Martín Olga
Published: October 2017

El siguiente artículo resume los resultados de una investigación realizada con maestros y maestras del nivel básico del Distrito Educativo 15-02 de la ciudad de Santo Domingo Como punto de partida para la elaboración del instrumento de recolección de información se utilizó el "Manual de Puestos y Funciones de Centros Educativos", el cual trajo consigo una nueva visión y estructuración de las responsabilidades de los diferentes actores del proceso educativo, a partir de las reformas que en el Sistema Educativo Dominicano se operaron a raíz del Plan Decenal de Educación Una de las informaciones relevantes obtenidas en el estudio, determinaron que un gran porcentaje de los maestros y maestras no conocen las funciones descritas en el "Manual de Puestos y Funciones de Centros Educativos". La mayoría tiene claramente identificadas las funciones de supervisión, como componente de gran importancia en la gestión y desarrollo de los procesos educativos Se hará un análisis del rol que el director del centro educativo asumido en este proceso de reforma y cómo la traduce en su quehacer cotidiano en lo referente a los roles de supervisión De esta manera se consideran las actividades que realiza el director/a en el seguimiento de los procesos pedagógicos, a partir de su papel como supervisor, su relación con los miembros de la comunidad en su labor como gestor/a y, cómo estas actividades mantienen coherencia con lo que se plantea en el manual.
Perfil del director : competencias de la posición del director y directora de un centro educativo
Authors: González Nurys del Carmen
Published: October 2017

El papel del Director de un centro educativo, que busca mejoramiento cualitativo, incluye demandas del entorno interno como la priorización de los procesos educativos, la concepción del centro como Proyecto Educativo, el tomar en cuenta las distintas características generacionales de los sujetos del proceso educativo, pero también incluye demandas externas como la transparencia económcia ante la sociedad y la integración del centro a las necesidades de la comunidad De las demandas se deducen las competencias del Director y de éstas, las acciones.
Reflexiones sobre las instituciones de educación superior, los estudios de postgrado y otros estudios avanzados en el siglo XXI : el caso dominicano a la luz de otras experiencias
Authors: Sánchez Maríñez Julio C.
Published: October 2017

Al analizar las condiciones y los cambios que caracterizan la entrada al siglo XXI, se reconocen las crecientes y diversas demandas por respuestas convenientes y oportundas en educación avanzada y de postgrado. Se identifican algunas condiciones de mercado desafiantes en las que las instituciones de educación superior deben intentar dichas respuestas: a) el imperativo de aprendizaje durante toda la vida versus la educación superior concebida como un lugar-etapa; b) la participación activa de empresas y de nuevos y variados actores que dan cuenta de una creciente proporción del aprendizaje post-secundario; y c) las avenidas que abren las nuevas tecnologías de infocomunicación. Se comparan los sistemas de estudios avnazados en los Estados Unidos y en República Dominicana, para argumentar que este último se caracteriza por vacíos, permutaciones, inadecuaciones y posibles deformaciones en sus intentos de respuesta a los diversos requerimientos de formación adicional, especialización, actualización y certificación post-título, de los egresados de los programas de pre-grado. El autor concluye que, en República Dominicana:. 1) no se está haciendo bien gran parte de los que se hace;. 2) no se está haciendo buena parte de lo que se debería estar haciendo; y. 3) no se están generando las nuevas respuestas en la forma y con la agilidad con la que se debiera estar haciéndolo. Se concluye que, para superar esta situación, se necesita de nuevos puntos de vista, distintos y distantes del paradigma dominante en nuestra concepción de la educación superior y se esbozan nueve líneas de reflexión y ruptura con los puntos de vista dominantes, conjugando ingredientes programáticos y organizativos para un nuevo paradigma.
Diagnóstico de la situación ambiental de la Cuenca del Río Jaya : zona urbana y semi-urbana
Authors: Peña Ureña Yinés
Published: October 2017

El Diagnóstico de la Situación Ambiental de la Cuencia del río Jaya, zona urbana y semi-urbana, tiene como objetivo general, contribuir al mejoramiento de su condición ambiental actual. El ámbito del estudio abarca desde la comunidad de Las Guázumas hasta Genimillo, San Francisco de Macorís. Y en la zona recorrida, se realizaron entrevistas a todos los jefes de juntas de vecinos y empresas colindantes, se tomaron fotos, se analizaron once muestras de agua, tomadas en puntos diferentes del río y se efectuaron tres aforos, lográndose así tener una idea del nivel de contamianción del río y la calidad de vida de sus pobladores. Se trata de ayudar a que la comunidad Franco-macorisana sea alertada y se logren aunar esfuerzos para recuperar esta fuente hídrica tan importante para nuestra sociedad.
Medios auxiliares para el refuerzo en losas macizas de hormigón armado
Authors: Abbott Martín
Published: October 2017

Los medios auxiliares son elementos que pemriten garantizar la correcta colocación del refuerzo estructural en las zonas macizas de hormigón armado. El criterio de su uso y la cantidad están definidos por las características estructurales. Podemos afirmar que la ausencia de estos y la poca supervisión de ciertos constructores han contribuido con la presencia con la presencia indeseable de muchos vicios de construcción y costos no programados. Su participación no está planificada en los planos y en pocas ocasiones se les describe en las especificaciones técnicas del proyecto.
Materiales compuestos reforzados con fibra
Authors: Radeva Vesselina
Published: October 2017

Estos materiales compuestos (materiales en los que ambos componentes mantienen sus entidades al ser mezclados ) difieren de la mayoría de los materiales de ingeniería en que sus propiedades mecánicas son altamente dependientes de la dirección de las cargas que se le aplican Materiales como estos se les llama anisotrópicos (tal como un pedazo de madera). Por lo tanto, es de considerable importancia para el ingeniero el tener una idea de esta dependencia direccional para que estos materiales puedan ser utilizados de una manera correcta y segura.
Adaptando el método de Arquímedes para determinar las densidades y porosidades de muestras pequeñas de cerámica
Authors: Radeva Vesselina
Published: October 2017

Prácticamente todos los productos contienen dos fases: sólidos y poros. Muchos métodos estándar para determinar las densidades y las porosidades, especialmente para una variedad de productos de cerámica, utilizan varias adaptaciones del Método de Arquímedes. Esta presentación demuestra cómo puede ser extendido este método utilizando una balanza analítica y una serie de precauciones para detemrinar de manera exacta las propiedades físicas de muestras de tamaño menor a un gramo El método es a veces utilizado para carburos cementados, alambres electrónicos, asfalto, plásticos, carbones bituminosos (grasos), e incluso turba. Sus usos más comunes tienen lugar para las cerámicas. Las pruebas típicas de la ASTM incluyen:. c 20 Ladrillo refractario quemado, a través de hervir agua. c 373 Whitewares de cerámica. c 725 Apartadero de fibra mineral semi-denso. c 830 Ladrillo refractario quemado, por presión al vacío. c 914 Materiales refractarios sólidos, por inmersión en cera. c 948 Concreto fortificado con fibra de vidrio. c 1039 Electrodos de Grafito. Todas estas pruebas, según han sido escritas, requieren especímenes relativamente grandes con masas de al menos 100 g para asegurar resultados significativos utilizando balanzas con un grado de exactitud no mejor que 0.01 g.
Pruebas de sensibilidad y resistencia bacteriana frente a diferentes concentraciones de extracto de caesalpinia coriaria (Guatapaná)
Authors: Cruz Minier Cristiana
Published: October 2017

El objetivo general de esta investigación es determinar la sensibilidad o resistencia de las bacterias Escherichia coli, Pseudomona aeruginosa, Staphylococcus aureus, Estreptococos pyogenes, Klebsiella pneumoniae frente a diferentes concentraciones del extracto de Guatapaná Para la realización de este estudio se determinó la localización geográfica de la planta, se entrevistaron informantes claves de las comunidades aledañas. Además, se efectuaron pruebas de sensibilidad de microorganismos frente a la planta, atendiendo a los usos determinados en la entrevistas a la población De acuerdo a las respuestas dadas por los entrevistados el principal uso que se le da a C. coriaria es medicinal. Los patrones de sensibilidad y resistencia de las bacterias probadas son coherentes con el uso que les da la comunidad. Se recomienda hacer estudios para determinar los principios activos que acreditan a la C. coriaria para ser utilizada como medicinal y establecer la concentración que muestre niveles adecuados de efectividad frente a enfermedades de origen bacteriano.
La gestión integrada y sus implicaciones éticas
Authors: Castro Perdomo Nelson
Published: October 2017

El asumir formas para desarrollar los procesos de gestión, que como principio se sustenten en la integración sinérgica entre ellas, tiene un conjunto de implicaciones éticas, que desde esta perspectiva, constituye una necesaria reflexión, ya que de modo general, se asumen para estas prácticas, proyecciones independientes, que no hacen más que mantener las visiones positivistas, aun cuando en los discursos se traten términos como desarrollo sostenible o desarrollo sustentable La reflexión "Estudio de Caso", que se utiliza para la fundamentación e interpretación de las consideraciones éticas sobre la integración de la Gestión Científica, tecnológica y ambiental, desarrollado en la provincia de Cienfuegos, Cuba, se sustenta en las implicaciones que lleva consigo una proyección de trabajo estructurada como un Modelo Territorial, ordenamiento que representa una nueva alternativa para el desempeño de la Gestión de estas disciplinas a nivel local en su nexo social, en función de un desarrollo sostenible.
Desconfianza política, instituciones y gobernabilidad democrática en la República Dominicana
Authors: Cueto Villamán Francisco
Published: October 2017

Las sociedades latinoamericanas y caribeñas iniciaron, en la década de los ochenta, su proceso de democratización en un contexto de debacle económica, manifestada a través de la crisis fiscal y el aumento de la deuda externa. Como respuesta a tal situación se inició un proceso de privatización de las empresas públicas, el cual buscaba, fundamentalmente, reducir la participación del Estado en la economía. Sin embargo, este proceso de corte privatizador no se acompañó de reformas que convirtieran a estos Estados en entes eficientes y eficaces en la consecución de sus responsabilidades sociales. Es decir, no supuso reformas viables en los poderes públicos y en las administraciones públicas. De igual modo, los principales actores de representación política (los partidos políticos) siguieron funcionando en base a una lógica que importantiza el paternalismo y el clientelismo como dispositivos de relación entre los ciudadanos y el Estado. El resultado ha sido la existencia de Estados más disminuidos y sin capacidad para asegurar crecimientos económicos sostenidos, instaurar el imperio de la ley, e implementar políticas públicas que promuevan un desarrollo humano sostenible En cuanto a esto, la República Dominicana no es una excepción. Este artículo trata de investigar el grado de confianza de los ciudadanos dominicanos hacia las principales organizaciones de representación e instituciones gubernamentales claves. En suma, se busca analizar los peligros que puede presentar par la gobernabilidad democrática del país la débil confianza ciudadana hacia dichas organizaciones e instituciones.
Reorganización estructural y funcional de la Unidad de Atención Integral para Personas VIH/SIDA de la Clínica Infantil Dr. Robert Reid Cabral
Authors: Ynoa Soriano Adriana , Méndez Gómez Ursula
Published: October 2017

La atención integral es una estrategia de prevención-atención-tratamiento que consiste en un enfoque multidisciplinario para proporcionar apoyo al paciente, sus familiares y a la comunidad donde se desenvuelve y que se esta aplicando en la lucha contra el VIH/SIDA, tanto en América Latina como en el Caribe El presente trabajo tiene como objetivo contribuir a mejorar los servicios de salud de la unidad de atención integral para personas VIH/SIDA de la clínica infantil Robert Reid Cabral , mediante la reorganización estructural y funcional de la misma Dentro de los hallazgos más relevantes, se pudo constatar el desarrollo adecuado de los procesos de la Unidad, excepto el correspondiente a la realización de las pruebas CD4 y Carga Viral. Igualmente disponen permanentemente de medicamentos para terapia antirretrovial y de personal entrenado en este tipo de tratamiento. En cuanto a las usuarias internas, éstas reciben capacitación generalmente vinculada al VIH y en relación con los cuidadores o tutores de los pacientes, se comprobó que la mayoría pertenecen al sexo femenino Se determinó, además, que existen situaciones cuya atención recomendamos, tales como la necesidad de habilitar el área física, de personal entrenado para realizar visitas domiciliarias, de instauración de un componente de monitoreo y evaluación, lo mismo que la creación de mecanismos adecuados de planificación, entre otros.
Determinantes de fragilidad en el sistema bancario de la República Dominicana. Alertas tempranas en un modelo logit
Authors: Veloz Alberto
Published: October 2017

Esta investigación utiliza un modelo LOGIT en el desarrollo de un esquema de alertas tempranas sobre posibles crisis o problemas bancarios ("ditress"). Datos de panel con informaciones financieras de la banca son utilizados en las estimaciones del modelo. El objetivo de la investigación es poner a disposición de las autoridades y académicos una herramienta, que al mismo tiempo que permita analizar las variables macroeconómicas del sistema, muestre indicaciones tempranas de posibles problemas bancarios. Los resultados obtenidos permiten señalar que existe una clara interacción entre la composición sectorial de la cartera, la mezcla de depósitos en moneda local y extranjera, el volumen de gastos generales y administrativos, la relación capital sobre el total de activos y el tipo de cambio, en explicar las variaciones en la tasa de morosidad.
Economía de redes y de la información : un enfoque conceptual. Parte I
Authors: González Disla Renato R.
Published: October 2017

Para entender la complejidad y comportamiento de los mercados de hoy día, el auge del sector de productos tecnológicos, los bienes de red y de la información y los mercados verticales relacionados, ha nacido una disciplina nueva, denominada economía de redes y de la información Cuando para un usuario el valor de un producto depende de cuantos otros usuarios lo han adquirido se dice que el producto presenta un efecto de red. Los bienes de redes presentan la característica de ser completamentarios y compuestos. En esta categoría entran los servicios telefónicos, correo electrónico por Internet, servicios de banca electrónica, brokers del Internet y las redes virtuales de comercialización de productos de información, tales como software, entretenimiento, periódicos, libros, música, etc. Similar a los bienes de red, los bienes verticales relacionados son compatibles y combinables debido a sus propiedades inherentes La información y el conocimiento tienen la característica de ser bienes intangibles no enajenables y por tanto tienen la vocación de ser bienes de red públicos, por lo que generan externalidades positivas en toda la economía de la sociedad Una vez un producto ha alcanzado una base de consumidores suficientemente grande o masa critica, el mercado se construye a si mismo en forma dinámica, entrando en un circulo virtuoso, también denominado mecanismo de auto reforzamiento del mercado, lo que genera economías de escala y de alcance exponenciales.
La investigación social y la acción comunitaria en la era global : experiencias y relatos
Authors: Weyland Karin
Published: October 2017

En base a las investigaciones realizadas por profesores del Área de Ciencias Sociales de la Universidad del INTEC en los últimos diez años, este ensayo aborda los debates mas recientes sobre la construcción del conocimiento científico-social desde una perspectiva de genero, de la investigación-acción y el aprendizaje en base al servicio comunitario el cual ubicamos dentro del paradigma del desarrollo humano. A través de un análisis metodológico, científico y pedagógico, nuestra meta es teorizar sobre los elementos conceptuales y prácticos de la simbiosis entre el servicio comunitario y la investigación social. Esta dirigido a profesores y estudiantes con el objetivo de orientarlos-as en futuros trabajos de investigación y colaboración comunitaria y promover la adoptación o el rescate de una política comunitaria en la Universidad del INTEC, República Dominicana, así como en otras universidades caribeñas-latinoamericanas que guié este tipo de trabajo académico, pedagógico y científico hacia un modelo pedagógico propio.
Desarrollo de un modelo de abordaje para cáncer de mama, por regiones de salud, según recursos disponibles. República Dominicana enero-julio 2006
Authors: Ceballos Ma. Josefina , Rodríguez Tamara
Published: October 2017

El cáncer de mama en la República Dominicana presenta una tendencia al aumento de incidencia por año. La simple inclusión de esta patología en un plan básico de salud, sin discriminar los diferentes tipos de manejo según el estudio de la enfermedad, sin considerar si se cuenta con los recursos físicos y humanos indispensables para la prestación de este servicio, no resulta suficiente, porque no ofrece soluciones para los diferentes niveles de abordaje dependiendo del estadio de la enfermedad Con el estudio presente se desarrolla un modelo de abordaje para el manejo del Cáncer de mama a partir de la identificación de los recursos físicos y humanos con que cuentan los centros de salud de la República Dominicana para el manejo de dicha patología, por región de salud, según un método (en formato de lista) económicamente estratificado de provisión de atención de mama, basado en los recursos de atención de salud disponibles y capaz de incidir en la disminución de la morbilidad y mortalidad por Cáncer de mama.
Análisis de señales vibratorias
Authors: Penkova Vassileva María
Published: October 2017

Análisis de vibraciones es una de las practicas mas usadas del mantenimiento predictivo y requiere un conocimiento de las señales y su análisis es uno de los pilares fundamentales de la Ingeniería. La información que contienen las señales debe transformarse dependiendo de los propósitos de estudio Este trabajo se refiere a la descripción de diversas técnicas matemáticas de procedimiento de las señales con enfoque al análisis de vibraciones para el diagnóstico de la condición de las maquinarias rotatorias.
Entorno competitivo para el desarrollo del turismo : caso Puerto Plata
Authors: Suñol Sandra
Published: October 2017

La provincia de Puerto Plata es considerada la principal zona turística en el norte del país. Su aparato productivo cuenta con actividades productivas como la ganadería vacuna, cultivos tropicales de elevados rendimientos, la pesca, la elaboración de productos como chocolate, fósforo, licores, tabaco, café y caña de azúcar, siendo los últimos cuatro de exportación Una industria hotelera que florece a partir de los años setenta posibilitó la dinamización de su economía, impulso el desarrollo urbano, del comercio, de la pequeña y mediana empresa y del sector financiero, así como el establecimiento de líneas aéreas, marítimas, servicios telefónicos, agencias de viajes. También se observa un creciente sector de empleos informales. Consecuentemente, se infiere que el desarrollo del turismo permitió un incipiente proceso de creación de enlaces. Dicho proceso debe ser profundizado, sin dejar de lado el fortalecimiento de enlaces entre el turismo y el sector productivo de Puerto Plata y rompiendo el paradigma de simplemente construir nuevos complejos hoteleros dentro del concepto superado de un turismo a puertas cerradas, aislado de la población Tomando como premisa que una industria floreciente y dinámica requiere de un entorno dinámico, se plantea una aproximación al estudio de la problemática utilizando la metodología del diamante de la competitividad de Porter.
Patrón alimentario de los pacientes ingresados en los hospitales públicos del país. ¿Un escenario para la desnutrición proteino-energética?
Authors: Barranco Ventura Jimmy
Published: October 2017

In a descriptive, multicentric, epidemiologist study , performed in a sample of 150 patients, men and women, older than 20 years, in nine hospitals of the country, the prevalence of undernourishment was of 53 % according to the Subjective Global Valuation and 67 % according to the Specialized Nutrition Valuation, and 15 % had severe undernourishment. The daily consumption of the different foods was the following: meat and eggs (23 %), lacteal foods (34 %), fruits and juices (34 %), vegetables (14 %). 35 % of the undernourished consume meat and eggs less than three times per week, whereas among the nourished , the number was smaller (16 %). 12 % of the undernourished and 4 % of the nourished had fasted for more than 5 days while they were hospitalized. According to the nourishing reminder of 24 hours of the previous day, 81 % of the patients ingested 30 kcal/kg/day less than the well-nourished, and 55 % received less than 20 kcal/kg/day. 53 % had not ingested proteins in the last 24 hours.
Género y desempleo en Santo Domingo
Authors: Alcántara Elsa
Published: October 2017

En este artículo por razones analíticas nos limitamos a la participación de la mujer en el mercado de trabajo, reconociendo que existen otros ámbitos no menos importantes como la participación en la educación y en la esfera política que deben alcanzarse para superar la subordinación de género existente en la sociedad. Se reconoce también que estas distintas esferas de participación están vinculadas estructuralmente mediante la cultura, y que la posición que puede alcanzarse en un ámbito está relacionada directamente con los otros.
Etnobotánica en el batey Palavé : prueba de sensibilidad y resistencia microbiana de cinco plantas utilizadas en atención primaria de salud
Authors: Cruz Minier Cristiana , Castillo Daisy
Published: October 2017

Los objetivos de esta investigación son establecer cuales son los problemas de salud más comunes que afectan a los pobladores del Batey Palavé y en qué medida son resueltos a través del uso de plantas medicinales Para la realización de este estudio se partió de la información suministrada por los médicos y enfermeras del centro de salud. Se tomaron los problemas de salud a investigar y se diseñaron dos formularios de encuesta etnofarmacológica utilizando la metodología TRAMIL de Robineau 1986 las cuales hacen énfasis en los usos significativos de las partes de las plantas medicinales para problemas comunes de salud. Se aplicaron un total de 37 encuestas y cinco entrevistas a informantes clave en febrero del 2008 Se reportan seis problemas de salud, los cuales son atendidos utilizando unas 47 especies de plantas medicinales.
La operación y eficiencia del programa oportunidades en el área metropolitana de Monterrey, México : un estudio de caso
Authors: Cogco Calderón Adolfo Rogelio , Martínez Martínez Oscar Alfonso
Published: October 2017

Los programas de atención a la pobreza en México tienen una característica común, y es que éstos han sido diseñados por el gobierno federal sin consultar a los gobiernos estatales y municipales para tal fin, y la única opción que tienen estos dos niveles gubernamentales es que actúan solo en la implementación de ciertas acciones. Lo anterior obedece al contexto descentralizador prevalente en México. Tal situación afecta directamente al funcionamiento del programa, debido a que dichas acciones han tenido al gobierno central como el único diseñador de las mismas para tal fin. En el artículo se aborda tal situación tomando el contexto urbano de una colonia del área metropolitana de Monterrey, Nuevo León, México.
MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS): PERFIL DOS CURSOS NO CAMPO DA SAÚDE
Authors: Saldanha Brites Liara , Maria Famer Rocha Cristianne
Published: October 2017

Diversas instituições de ensino, impulsionadas pela dinâmica evolução do uso das tecnologias, têm explorado as possibilidades de ensino a distância. Assim despontaram os Massive Open Online Courses (MOOC). Este estudo, de cunho exploratório e abordagem quantitativa e qualitativa, a partir da análise de dados do site MOOC-List.com, objetivou realizar um levantamento das características dos MOOCs relacionados à saúde. Os 376 cursos encontrados para área da saúde representam apenas 8,19% dentre os 4.593 cursos disponíveis, tendo sido a maioria (82,18%) ofertada a partir de 2015. A duração estimada dos MOOCs, bem como o número de horas dedicado para realizar os cursos, são variados. Inglês é o idioma predominante (81,35%). A plataforma Coursera, os países Estados Unidos da América e Reino Unido ofertaram mais cursos. O Brasil ocupa a 6ª posição e somente doze dos MOOCs encontrados são brasileiros. Os MOOCs na saúde são recentes, poucos são disponibilizados em português e produzidos a partir da realidade brasileira. Porém, conhecer suas características contribui no planejamento e implantação de novos cursos.
Envelhecer@Saudável: um material educacional digital voltado ao público idoso
Authors: Lúcia Kroeff Barbosa Maria , Silvana Rodrigues Hahn Cleonice , Cristina Frizzo Sampaio Deyse , Quadros da Rosa Luziana , César Cazella Sílvio , Rocha Machado Letícia
Published: October 2017

Este artigo tem como objetivo apresentar o planejamento e a implementação de um material educacional digital (MED) denominado Envelhecer@Saudável, o qual busca promover o conhecimento e mudanças de hábitos para melhores condições de saúde e de bem-estar do idoso. A metodologia adotada engloba quatro etapas de desenvolvimento: organização da equipe; planejamento; escolha do formato e modelo; inclusão dos recursos multimídias. O MED foi adaptado as especificidades do público-alvo e teve como foco formatos e tendências inovadoras, adaptáveis à interação e às novas possibilidades para aquisição de conhecimentos e, também, uma maior inclusão digital do idoso.
“SUPER ZID”: DESENVOLVIMENTO DE UM JOGO EDUCACIONAL DIGITAL PARA APOIAR O COMBATE AO AEDES AEGYPTI
Authors: Fernanda Zortea Carina , Kliszcz Silvana , José Parreira Fábio , Renato Silveira Sidnei
Published: October 2017

Este artigo apresenta o desenvolvimento de um jogo educacional digital paraapoiar o combate ao mosquito Aedes Aegypti, o “Super ZID”. O jogo foi desenvolvido para alunos do ensino fundamental, na faixa etária entre sete e nove anos de idade, podendo ser utilizado por meio de um browser web, e conta com algumas fases para que a criança possa aprender a identificar os focos de criação do mosquito Aedes Aegypti e, por meio de uma forma lúdica, incentivar o aprendizado.
Desenvolvimento, Utilização e Avaliação de uma Aplicação Móvel para Educação Médica: um Estudo de Caso em Anestesiologia
Authors: Victor Soares Pereira Ricardo , Kubrusly Marcos , Marçal Edgar
Published: October 2017

Atualmente, as pesquisas mostram que existe uma grande quantidade deaplicações móveis sendo utilizadas para o ensino de Medicina. Porém, a maioria dos estudos encontrados não descreve os passos para a construção desses aplicativos e, em alguns casos, são usadas tecnologias inadequadas ou insuficientes que podem prejudicar os objetivos de aprendizagem. Este estudo investigou como se deu o processo de construção, utilização e avaliação em campo de uma aplicação móvel para o ensino em Anestesiologia. Durante uma semana, foi realizado um estudo de caso em um hospital, envolvendo 20 participantes (alunos de Medicina e residentes). Os resultados indicaram que a aplicação apresentava alto nível de usabilidade e foi considerada como uma ferramenta útil para treinamento e sistematização da avaliação pré-operatória.
Físic@ virtu@l: ambiente Moodle de objetos de aprendizagem de física como ferramenta auxiliar nos estudos dos alunos
Authors: Freire e Salvador Vítor , Maria Gessinger Rosana , Do Carmo Baptista Lagreca Maria
Published: October 2017

Este artigo apresenta o relato de uma experiência desenvolvida em umaInstituição de Ensino Superior (IES) que teve por objetivo auxiliar alunos ingressantes dos cursos de Física e de Engenharia na reconstrução de conhecimentos básicos de física. O projeto foi desenvolvido em 5 etapas: (1) desenvolvimento do ambiente Físic@ Virtu@l; (2) adaptação de oficinas para o ambiente virtual e criação de objetos de aprendizagem contemplando outros temas; (3) disponibilização do ambiente Físic@ Virtu@l para o acesso de alunos cursando disciplinas de física básica; (4) manutenção do ambiente virtual e ampliação dos objetos de aprendizagem; (5) criação e disponibilização de instrumentos para avaliar o ambiente virtual e os objetos. Evidenciou-se que o número de acessos ao ambiente indica a relevância desta iniciativa no apoio à aprendizagem.
EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA EM UMA PLATAFORMA TECNOLÓGICA LUDIFICADA: UM ESTUDO DE CASO
Authors: Costa Hudson , Ferneda Edilson , Antonio do Prado Hercules
Published: October 2017

Os processos de aprendizagem enfatizam cada vez mais a compreensão, independência, empoderamento e melhoria das habilidades dos estudantes, nascidos e imersos na cultura digital. O uso de jogos para aumentar o interesse dos alunos em atividades de ensino e aprendizagem não é recente, mas, principalmente no contexto da cultura digital, extrapolar seu aspecto lúdico continua sendo um desafio. Este trabalho discute a aplicação de elementos e da mecânica de jogos em uma plataforma tecnológica no campo da educação empresarial. Foi realizado um estudo de caso com uma plataforma de aprendizado ludificada para verificar sua adequação no desenvolvimento do comportamento empreendedor em seus usuários. A plataforma foi analisada de acordo com o modelo de gamificação Octalysis e mostrou-se limitada quanto ao desenvolvimento de competências empresariais. Contudo, verificou -se que a gamificação aplicada à educação empresarial tem potencial como alternativa para melhorar o engajamento e outras características esperadas em empreend edores. Neste sentido, foi proposto um conjunto de melhorias para tornar a plataforma mais aderente às dimensões preconizadas pelo Octalysis.
Students’ perceptions about a multimedia learning laboratory: an experience in teaching biology classes
Authors: Paula da Cruz Bruna , Horácio Couto Bittencourt Alexandre , Maria Freitas Neto Michelle , Sérgio Peres Stahl Nilson , José Luna Fernando
Published: October 2017

This research aimed to assess students’ perceptions regarding a multimedialearning laboratory, after experiencing biology classes that used a different teaching approach. The survey involved 159 students between 15 and 17 years old. The methodology combined quantitative and qualitative approaches and obtained results by using a questionnaire and by conducting interviews, respectively. Results indicate that students have good perceptions about the laboratory. They consider it as relevant, authentic, challenging, and useful, with fun and easy-to-use resources. They also point out that it provides opportunities for reflection about their own learning. Results further indicate that boys and girls have similar perceptions about the laboratory, and that students from different years of secondary education do not follow a pattern in their preferences.
Uso do Percurso Cognitivo para avaliar a facilidade de aprendizado: um estudo de caso no software Geogebra para o perfil de alunos cegos
Authors: Blini Estivalete Patricia , Bianchini Estivalete Emerson
Published: October 2017

A interface de um sistema de geometria dinâmica deve guiar usuários pelas ações projetadas para executar uma tarefa. Assim, este artigo relata o uso do método de percurso cognitivo para avaliação da facilidade de aprendizado de tarefas do sistema Geogebra para o perfil de alunos cegos. As ações projetadas para tarefas de usuários precisam ser compatíveis com o modo de realizaram as tarefas. Para isso, o avaliador inspecionou a correspondência de recursos de audio com os recursos visuais durante o percurso das tarefas avaliadas. Como resultado dessa inspeção, será apresentado o estudo de caso que demonstra os problemas de interação encontrados relacionados às barreiras de acessibilidade.
MiniTeste: uma ferramenta ágil para aplicação de avaliações personalizadas
Authors: A. C. Medeiros Rex , Bessa André
Published: October 2017

O uso da tecnologia pode potencializar metodologias que proporcionem umaparticipação mais ativa dos estudantes. No caso de turmas numerosas, esses recursos tecnológicos tornam-se indispensáveis. Neste artigo, apresentamos a ferramenta MiniTeste para a aplicação e a gestão de avaliações rápidas e individualizadas, em papel ou dispositivo móvel. Discutiremos como suas funcionalidades podem viabilizar, no contexto brasileiro, dinâmicas de avaliação tendo por base testes conceituais curtos e frequentes e a interação entre os estudantes, permitindo a adaptação em tempo real a diferentes cenários de respostas por parte da turma. A ferramenta MiniTeste foi desenvolvida para dar suporte à implantação, em turmas numerosas, da combinação de duas metodologias, a saber, a sala de aula invertida e a instrução por pares, podendo ainda ser usada em vários outros contextos
CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE GAMES
Authors: Marimon Boucinha Rafael , Puhlmann Brackmann Christian , Augusto Couto Barone Dante , Casali Ana
Published: October 2017

O presente artigo apresenta uma proposta metodológica para construção doPensamento Computacional através do desenvolvimento de games. Considerando que no Brasil o Pensamento Computacional não está inserido como disciplina na Educação Básica, a prática pedagógica foi desenvolvida através de um curso ofertado como atividade extraclasse, destinado a estudantes do Ensino Fundamental. Para verificar a eficiência do método de ensino-aprendizagem, os alunos foram avaliados com o Teste de Pensamento Computacional, antes e após o término do curso. Comparando os resultados obtidos observa-se que houve um incremento do Pensamento Computacional dos participantes da pesquisa, sendo este resultado estatisticamente significativo.
ROTEIRO DE ATIVIDADES EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM PARA MEDIAÇÃO DE TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO
Authors: Lopes Pereira Natana , Darela Mendes Angelita , José Spanhol Fernando
Published: October 2017

A dinâmica social contemporânea impõe a adaptação do contextoeducacional no que respeita a flexibilidade do acesso e a diversidade das formas de apresentação dos conteúdos. Este artigo tem como objetivo demonstrar o potencial mediador do Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA associado ao roteiro de atividades na estruturação de trabalho monográfico. A realização desta pesquisa, de abordagem qualitativa e caracterizada como um estudo de caso, compreendeu a elaboração de diversas atividades aplicadas no AVA – Moodle do curso Pós TIC SENASP. Para coleta de dados utilizou-se formulário eletrônico estruturado com questões de múltipla escolha. A partir da análise dos dados coletados conclui-se que a aplicação das atividades propostas mediadas pelo AVA contribuiu no processo de elaboração de TCC. Cabe uma discussão sobre aplicação de métodos de Gestão do Conhecimento – GC nesses ambientes e exploração de suas diversas ferramentas por meio do modelo SECI para melhor atender as necessidades dos acadêmicos.
Atividades de Ensino no Moodle: Implicações da Fluência Tecnológica Digital do Professor
Authors: Da Rocha Schneider Daniele , Roberto Kieling Franco Sérgio , Eduardo dos Santos Sabrito Carlos
Published: October 2017

O presente trabalho integra uma pesquisa de doutorado em andamento eobjetiva analisar a fluência tecnológica digital do professor na elaboração eimplementação de atividades de ensino no Moodle. A pesquisa constituiu-se em um estudo de caso com abordagem quantitativa e qualitativa. Os dados foram coletados através de entrevistas com professores e análise de disciplinas em ambientes virtuais de sete cursos de graduação a distância da UAB/UFSM. A análise amparou-se nos princípios da FTD: habilidades contemporâneas, conceitos fundamentais e capacidades intelectuais. Como resultado parcial foi possível verificar que a restrita diversidade de atividades de ensino implementadas nas disciplinas possui relação direta com a fluência tecnológica digital do professor.
Uso do Scratch no Brasil com objetivos educacionais: uma revisão sistemática
Authors: Antonio da Silva Eloy Adelmo , De Deus Lopes Roseli , Martins Angelo Isabela
Published: October 2017

O Scratch é uma linguagem de programação visual utilizada no mundo inteiro para introdução à programação, com mais de 18 milhões de usuários cadastrados. Nesse contexto, este artigo apresenta uma revisão sistemática da literatura em torno do uso do Scratch no Brasil com fins educacionais, identificando e analisando os artigos sobre o tema publicados em língua portuguesa em revistas e eventos, entre 2012 e 2016. Por meio da revisão, foi possível caracterizar o público e contexto de uso do Scratch, que em sua maioria são estudantes do ensino fundamental - apesar de parcela considerável ser do ensino superior - em ambientes escolares, com o fim de promover a introdução à programação ou ao pensamento computacional. Não se observou uniformidade quanto à descrição de estratégias de avaliação e de impactos aferidos, mas em geral apontam como principais objetivos melhor desempenho acadêmico e maior engajamento escolar.
APRENDIZAGEM INFORMAL E SUAS IMPLICAÇÕES PRÁTICAS EM UM GRUPO DE TUTORES DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Authors: De Souza Ottani Breno , Denise Coelho Maristela , Marlete Ferreira Leal Sabino Mileide , Todescat Marilda
Published: October 2017

O presente artigo objetivou analisar como ocorre a aprendizagem informal a partir da perspectiva de um grupo de tutores a distância do projeto Universidade Aberta do Brasil na Universidade Federal de Santa Catarina. A pesquisa é decorrente de um estudo de caso no qual a coleta de dados foi por meio de um questionário à equipe da Tutoria pertencente à quarta edição do curso de graduação em Administração do programa Universidade Aberta do Brasil. A análise das respostas demonstra que os meios de aprendizagem informal se apresentam como sendo mais efetivos na perspectiva dos tutores, ainda que exista preferência pela utilização de meios de comunicação formal, destacando-se o email institucional, o qual constitui uma base de informações essenciais para a consecução das atividades destes profissionais.
Plataforma Matematech: um recurso didático no ensino de matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Authors: Araújo João Paulo Pereira , Júnior José Geraldo Ribeiro
Published: October 2017

Atualmente, muito se discuti sobre a situação da educação no Brasil e os caminhos que devem ser percorridos para alcançar uma educação de qualidade. Os índices gerados com base em avaliações que medem o nível de proficiência dos alunos não têm desenhado o melhor cenário para o processo de aprendizagem no Brasil. Quando o assunto é matemática, os resultados são caóticos. Porém, vários setores estão se empenhando para construir um painel diferente da educação no Brasil. Nesse contexto, a tecnologia tem sido colocada como uma aliada na tentativa de mudar esse cenário. Partindo dessas observações, o presente trabalho propõe o uso de uma solução tecnológica para dar suporte ao ensino de matemática nos anos iniciais da Educação Básica. A Plataforma foi aplicada a alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental de uma escola da rede pública e observou-se que ela é uma ferramenta eficiente na garantia de um aprendizado contextualizado.
SolAssist Learning: formação em tecnologias assistivas através de um MOOC e uma biblioteca virtual de soluções assistivas
Authors: Wagner Rosana , Franciscatto Roberto , Passerino Liliana Maria , De Lima José Valdeni , Silveira Sidnei Renato
Published: October 2017

Este trabalho descreve a formação em tecnologias assistivas, através da utiliza-ção de um MOOC projetado e estruturado para este fim, bem como, uma biblio-teca virtual de soluções assistivas projetada e desenvolvida, como ferramenta de apoio a formação proposta. O artigo apresenta os principais conceitos acerca das tecnologias educacionais e assistivas, seguido dos trabalhos relacionados a MOOC e as bibliotecas virtuais assistivas. A seguir, a metodologia empregada neste trabalho é exposta, bem como, o processo de desenvolvimento do MOOC, sua estrutura, proposta e objetivos, seguido da arquitetura da biblioteca virtual de soluções assistivas, tecnologias utilizadas e princípios básicos de funcionamento. O grande diferencial do trabalho está no fato de o mesmo utili-zar-se de tecnologias educacionais abertas, como os MOOCs e o potencial que os mesmos provém, unindo isto a uma biblioteca virtual de soluções assistivas própria, projetada e desenvolvida sob o contexto da educação inclusiva
TECNOLOGIAS E SAÚDE MENTAL: uma plataforma de jogos digitais para jovens com transtornos de desenvolvimento
Authors: Neto Francisco Milton Mendes , Demoly Karla Rosane Do Amaral , De Oliveira Everton Jales , Moura Mariza Souza , Rodrigues Rafael De Almeida , Dos Santos Junior Ramiro De Vasconcelos
Published: October 2017

Esta pesquisa apresenta o percurso de implementação de uma plataforma de jogos digitais junto a oficinas que fazemos com jovens atendidos no CAPSi – Centro de Atenção Psicossocial da Infância e da Adolescência de Mossoró O aporte teórico que sustenta o trabalho considera especialmente os estudos de Gilbert Simondon sobre os processos de individuação dos seres vivo físico e técnico e as construções de Francisco Varela sobre o modo de funcionamento da cognição. A metodologia empregada no fazer é qualitativa integrando a tessitura de diários de bordo nas oficinas, a análise de dispositivos presentes em jogos e a escolha de tecnologias para o desenvolvimento da plataforma. Como resultados do trabalho, apresentamos deslocamentos e transformações cognitivas e afetivas que pudemos distinguir como recorrentes no percurso dos jovens autistas nas oficinas de jogos e o estágio final de desenvolvimento da plataforma que será validada em ambientes de saúde mental e educação.
Desenvolvimento do Pensamento Computacional com Valores da Ética Hacker
Authors: Arantes Flávia Linhalis , Ribeiro Paula Eduarda Justino
Published: October 2017

A introdução de conceitos de computação aos jovens é importante pelo seu caráter transversal às demais áreas do conhecimento. Com o objetivo de estimular o desenvolvimento do pensamento computacional, este artigo apresenta o design e a avaliação de uma oficina de Scratch realizada no Projeto Jovem Hacker. O Projeto busca maneiras de auxiliar na formação de jovens tendo como base a ética hacker, importante para orientar os alunos a ter um senso crítico e uma ética mais voltada ao compartilhamento de ideias e soluções de software. A oficina descrita poderá ser replicada em outros contextos em que o Scratch for utilizado e o material produzido poderá ser reutilizado e remixado em projetos similares.