bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Développement durable et filières tropicales
Authors: Loeillet Denis , Macombe Catherine
Published: December 2021

Résumé Les premiers outils d’évaluation des filières s’intéressaient aux aspects économiques. Le Cirad, suivant en cela la demande des professionnels des filières, poursuit des recherches originales dans le domaine de l’évaluation environnementale et sociale des filières. En effet, la production de biens alimentaires consomme des ressources et entraîne des pollutions, produisant ainsi différents types d’externalités, mais elle est indispensable. Elle génère aussi des effets sociaux positifs ou indésirables. Même si certaines grandes firmes transnationales veulent atténuer leurs impacts environnementaux et améliorer leurs impacts sociaux, leur bonne volonté ne suffit pas. Il est nécessaire d’évaluer de la manière la plus pertinente possible les conséquences environnementales et sociales de leurs actions. Ce chapitre met l’accent sur les méthodes d’analyse du cycle de vie, car elles s’articulent bien avec un raisonnement en filière et sont les seules – par construction – à se préoccuper de transferts d’impacts. Comme les émissions de pollutions (ou les lieux de consommation des ressources non renouvelables) générées par une filière sont dispersées sur un grand nombre de sites, l’étude par analyse du cycle de vie remplace la mesure directe des émissions. Ce sont des méthodes de comptage indirectes, à partir de références moyennes stockées dans des bases de données. Diverses configurations sont possibles pour délimiter les frontières (au minimum spatiales, temporelles, mais aussi des acteurs affectés, dans le cas de l’analyse du cycle de vie sociale) du système qui sera étudié par ce type d’analyse. L’étendue du changement (marginal ou modifiant la structure du système) influence aussi la fixation des frontières du système. La variété et la sophistication des outils se rapportant à ce type d’analyse témoignent de la forte demande sociale en émergence. L’évaluation répond à quatre besoins principaux : assurer son pouvoir de marché, ajuster l’action, savoir pour décider et besoin de se rassurer.
Développement durable et filières tropicales
Authors: Macombe Catherine , Loeillet Denis
Published: December 2021

Résumé Les méthodes décrites sont conçues pour évaluer un nombre plus ou moins important d’impacts sociaux causés par une action qui concerne la filière. Certaines évaluent un seul impact de manière assez précise, rapide et générique ; d’autres proposent d’évaluer de nombreux impacts, mais demandent beaucoup de temps et ne présentent pas de généricité. Les méthodes sont présentées ici en fonction du moment (par rapport à l’action) où elles interviennent (avant, pendant ou après). Il existe quatre familles de méthodes pour réaliser l’évaluation des impacts sociaux de l’action ex ante  : soit que l’on demande aux acteurs de communiquer leurs anticipations, soit que l’on extrapole des tendances avérées dans le passé, soit que l’on utilise des calculs réalisés en analyse du cycle de vie environnementale ou enfin que l’on mêle ces différentes sources. Les méthodes d’évaluation in itinere sont fondées sur le suivi de critères de performances. Soit elles sont élaborées ad hoc pour un cas donné, soit elles s’appuient sur un tableau de bord qui peut être spécifique à un secteur, tel que l’agroalimentaire, ou général. La discrimination entre les méthodes d’évaluation ex post , qui évaluent les impacts de l’action terminée, s’effectue d’abord selon qu’elles ont ou non bénéficié d’un monitoring antérieur. Les avantages et les inconvénients de ces différentes méthodes sont examinés, et donc leurs conditions d’usage optimales. Le Cirad travaille actuellement sur l’ensemble des méthodes évoquées, mais porte cependant une attention particulière aux méthodes d’anticipation des impacts sociaux parce qu’elles sont les plus à même de contribuer à la conception ou d’aider à repenser ces filières.
Développement durable et filières tropicales
Authors: Tonneau Jean-Philippe , Guéneau Stéphane , Piketty Marie-Gabrielle , Drigo Isabel , Poccard-Chapuis René
Published: December 2021

Résumé De nouvelles formes de gouvernance privée sont mises en œuvre pour pallier les conséquences négatives des investissements agricoles à grande échelle. Ce sont les stratégies de responsabilité sociale et environnementale (RSE) et d’investissement responsable, les standards volontaires et les certifications de durabilité, les moratoires ou encore les accords « zéro déforestation ». Quelle est l’efficacité réelle de ces dispositifs fondés sur les engagements environnementaux et sociaux des filières agro-industrielles ? Ces stratégies permettent-elles de passer d’une économie de fronts pionniers à une économie plus durable et intégrée territorialement ? Comment ces stratégies d’ordre privé s’associent-elles aux dispositifs étatiques de régulation ? Pour répondre à ces questions, le chapitre analyse deux de ces dispositifs. Au Gabon, nous étudions la mise en œuvre de la politique de RSE de l’entreprise Olam dans une plantation d’hévéa. Au Brésil, nous analysons les impacts des engagements environnementaux des filières soja et viande bovine. Pour chacune de ces études, le contexte, la nature des dispositifs de normalisation, les limites de ces dispositifs et quelques pistes alternatives pour pallier les problèmes identifiés sont présentés. Qu’il s’agisse de stratégies de responsabilité sociale et environnementale des entreprises ou d’arrangements négociés entre le secteur productif et les ONG, les dispositifs volontaires ne permettent que bien partiellement de gérer les conséquences sociales et environnementales du développement des agro-industries. L’importance du rôle de régulation de l’État est clairement établie. Au-delà de la gouvernance des filières, c’est la question de nouveaux modèles de développement territorial durable qui est posée et, avec elle, celle des arrangements entre l’État, les filières et d’autres acteurs.
Développement durable et filières tropicales
Authors: Cheyns Emmanuelle , Daviron Benoît , Djama Marcel , Fouilleux Ève , Guéneau Stéphane
Published: December 2021

Résumé Des dispositifs de standardisation des pratiques agricoles durables émergent au début des années 2000 en vue de dessiner des règles de comportement responsable des firmes. Reposant sur des engagements volontaires de la part des firmes, ces dispositifs se structurent le plus souvent autour d’un produit agricole donné et réunissent les différents opérateurs de la filière (producteurs, acheteurs, transformateurs, détaillants), ainsi que des ONG, des banques et parfois des États, pour définir et contrôler des pratiques de production durables. Ils ont pour ambition de réguler les impacts environnementaux et sociaux causés par l’agriculture, notamment industrielle. Pourtant, certains auteurs attirent l’attention sur la difficulté « d’internaliser » des effets négatifs et des coûts que le commerce international rend invisibles, par un effet de « distance ». En s’appuyant sur les travaux de Princen (1997), ce chapitre interroge la capacité des dispositifs de standardisation à rendre à nouveau visibles des effets « obscurcis » par la distance et l’action stratégique des firmes et des États. La distance est entendue ici sous différentes composantes : géographique, mais aussi (et surtout) liées à des asymétries de contrat, à une capacité cognitive d’interprétation limitée dans un échange entre personnes et lieux « étrangers » ou encore à un nombre élevé d’intermédiaires. À partir d’une analyse empirique de dispositifs de standardisation et d’une revue de la littérature, nous montrons que les standards de durabilité ont écarté une partie de la critique sociale et environnementale posée dans le débat public plus large, de même qu’ils ont laissé de côté des préoccupations portées par les personnes affectées elles-mêmes. Caractérisés par une forme de « gouvernement par les stakeholders  », ces dispositifs conduisent en effet à une dépolitisation du débat et par conséquent à écarter certaines perspectives politiques et expressions du bien commun. Par ailleurs, ils écartent certaines relations que les personnes entretiennent avec leur environnement, rendant invisible une partie des dommages. Ainsi, ces standards de durabilité ne permettent pas de traiter une partie des impacts négatifs de l’agriculture industrielle exportatrice de biomasse. Ces dispositifs ont jusqu’à présent laissé de côté ou écarté les constructions de la durabilité dont le projet était justement de réduire les différentes dimensions de la distance.
Développement durable et filières tropicales
Authors: Biénabe Estelle , Dutilly Céline , Karsenty Alain , Le Coq Jean-François
Published: December 2021

Résumé Dans un contexte où la reconnaissance politique et sociale des services écosystémiques complète de plus en plus celles des services habituellement attendus de l’agriculture, ce chapitre discute le rôle des paiements pour services environnementaux dans la régulation des activités agricoles et forestières. Nous montrons tout d’abord comment la représentation initiale des paiements pour services environnementaux comme « instrument de marché » devant assurer l’internalisation d’externalités environnementales a évolué sur la base de pratiquement deux décennies de mise en œuvre caractérisées par des financements et une gouvernance des paiements pour services environnementaux principalement publics. Les paiements pour services environnementaux sont maintenant largement reconnus comme des transferts visant à influencer les usages privés et/ou collectifs des sols et répondant à des enjeux politiques et institutionnels concernant la gestion des ressources naturelles. Après avoir rappelé les intérêts et les limites des labels environnementaux et durables relativement aux paiements pour services environnementaux, nous proposons une démarche originale et intégrée de paiements pour services environnementaux aux niveaux local et national et qui combine approches filière (labels, approche zéro déforestation) et territoriale, pour concilier conservation et développement des territoires en assurant la durabilité des activités agricoles.
Développement durable et filières tropicales
Authors: Anseeuw Ward , Roda Jean-Marc , Ducastel Antoine , Kamaruddin Norfaryanti
Published: December 2021

Résumé Globalement, on observe une croissance soutenue des investissements dans le secteur agricole. Certaines de ces stratégies d’investissement, reposant sur des mécanismes financiers tels que les structures d’actionnariat ou le capital-investissement, sont directement liées à la financiarisation de l’agriculture. Cette financiarisation est, d’une part, une conséquence des nouvelles tendances de la globalisation des secteurs et des filières agricoles, plus particulièrement du besoin de capitalisation et de gestion des risques ; d’autre part, elle reconfigure à son tour le secteur et ses filières. Le présent chapitre tente de décrypter ces dynamiques en décrivant ce processus de financiarisation dans la pratique, en se fondant sur deux études de cas, l’une en Afrique, l’autre sur le continent asiatique. Le chapitre présente ainsi les moteurs de la financiarisation, son expansion concrète dans l’agriculture, ainsi que les conséquences que cela implique en termes d’intégration et de verticalisation poussée des filières, et de corporatisation de l’agriculture. Ces dynamiques posent ainsi les bases de nouveaux questionnements concernant la structuration du secteur et sa capacité à œuvrer pour un développement durable.
Graphic Interlude
Authors: Anonymous  , Beckett Samuel , Breakwell Ian , Brunet Alexa , Home Stewart , Macmillan  , Rhodes Lis , Smith John
Published: December 2021

This graphic interlude features a selection of pictures and videos illustrating the topic of this issue: “The Torn Object”.
Big Data Security Management Countermeasures in the Prevention and Control of Computer Network Crime
Authors: Wang Hongning
Published: December 2021

This paper aims to study the Countermeasures of big data security management in the prevention and control of computer network crime in the absence of relevant legislation and judicial practice. Starting from the concepts and definitions of computer crime and network crime, this paper puts forward the comparison matrix, investigation and statistics method and characteristic measure of computer crime. Through the methods of crime scene investigation, network investigation and network tracking, this paper studies the big data security management countermeasures in the prevention and control of computer network crime from the perspective of criminology. The experimental results show that the phenomenon of low age is serious, and the number of Teenagers Participating in network crime is on the rise. In all kinds of cases, criminals under the age of 35 account for more than 50%.
The Impact of Family Environment and Family Management on Early Childhood Care and Education in the Estate Sector of Sri Lanka
Authors: Udayanga Samitha
Published: December 2021

The family is responsible for shaping children to perform well in education and secure basic health care standards by crafting an enabling environment. Since the introduction of a comprehensive ECCE policy in 2004, families have been enabled to access quality early childhood care and education services in Sri Lanka, but the progress in selected estate communities falls short. This research thus explores how does family environment influenced by unique sociocultural determinants of estate communities (as a disadvantaged community) in the country affect ECCE provisions and their outcomes. Drawing on data from forty-four interviews, four focus group discussions, and empirical observations in six estate communities selected from Nuwaraeliya, Badulla, Kandy and Rathnapura districts indicates the failure of family management and uncooperative family environment are detrimental to the provision of ECCE services and obtaining intended outcomes. Estate dwellers are less likely to continue a manged-happy-family life as informed decision-making is left out unconsciously due to certain subculture determinants. The lack of age-appropriate experiences about childcaring responsibilities can lead to failures of family management; this in turn negatively affects ECCE in the estate sector. Thus, reinforcing an enabling family environment through contextualised policies is essential to ensure good and quality early childhood care and education for children in studied estate communities of the country.
Antiplatelet Therapy in Older Patients Post-Myocardial Infarction
Authors: Rao Hindu , Phan Paul , Eclevia Megan , Tsu Laura
Published: December 2021

This case study reviews appropriate antiplatelet treatment options for an older patient post-myocardial infarction and stent placement. This case investigates the benefits and risks associated with antiplatelet agents in older people and what patient- and drug-specific factors, such
as adverse effects and drug interactions, to consider when choosing treatment.
Associated Factors and Pharmacists’ Role in Medication Adherence and Glycemic Control : A Study in Outpatients With Diabetes at Hue University Hospital, Vietnam
Authors: Nhi Tran Thi Thuy , Cuc Ngo Thi Kim , Nguyen Thanh Tin , Diep Do Thi Hong , Phuong Vo Thi Hong , Le Van An , Lan Duong Thi Ngoc , Nhi Nguyen Thi Y. , Le Chuyen
Published: December 2021

Objective: To evaluate medication adherence, associated factors, and the role of pharmacists in adherence and outcome treatments in outpatients with diabetes at Hue University Hospital. Type 2 diabetes (T2DM) is a chronic illness that requires daily treatment. Poor adherence
to antidiabetic medication can have negative consequences for patients. Data on medication adherence and programs to improve adherence for patients with diabetes in Vietnam are lacking. Methods: A pre-post study was conducted on 354 outpatients diagnosed with T2DM at Hue
University Hospital. Participants were interviewed, counseled, and educated by a pharmacist once. The researchers assessed medication adherence levels and glycemic outcomes before and around three months after the intervention. Results: The prevalence of achieving adherence
before the intervention was 65.0%. Factors associated with achieving medication adherence were medication regimen (P = 0.001) and controlled glycemic target (P < 0.001). The most common nonadherence behavior was forgetting to take antidiabetic medication. After the intervention,
the prevalence of achieving adherence rose to 74.6%, and patients reported that they were more likely to remember to take antidiabetic medications (with statistical significance). The prevalence of achieving the glycemic target (both glycated hemoglobin and fasting plasma glucose) rose from
21.8% (before the intervention) to 31.1% (after the intervention). Conclusions: A significant proportion of patients did not achieve medication adherence. Medication adherence is associated with better glycemic outcomes. The role of pharmacists in patient education, medication
counseling, and reminding is beneficial in terms of improving adherence levels and glycemic outcomes.
Use of a Deprescribing Tool in an Interdisciplinary Primary-Care Patient-Aligned Care Team
Authors: Nelson Makayla W. , Downs Tara N. , Puglisi Gina M. , Simpkins Brent A. , Collier Amy Schmelzer
Published: December 2021

Objective: To pilot the VIONE approach in a single Primary Care Patient Aligned Care Team (PACT). The authors aim for the Clinical Pharmacy Specialist (CPS) to perform 20 comprehensive medication reviews (CMRs) and the pilot PACT physician (PCP) to complete 200 VIONE discontinuations.
Cost avoidance and CPS recommendations will also be analyzed. Polypharmacy is associated with increased risk of adverse drug events, falls, hospitalizations, and death. VIONE is a deprescribing tool that assists providers in identifying inappropriate medications. Design: Quality
Improvement Setting: Single VA Health Care System (VAHCS) Participants: High-risk veterans in pilot PACT Interventions: The CPS educated the PCP regarding VIONE methodology and assisted with CMRs. When deprescribing was warranted,
VIONE discontinuation reasons were selected in the Computerized Patient Record System (CPRS). Data were electronically stored in a national dashboard. Results: The authors identified 231 veterans at risk for polypharmacy-related adverse events. The PCP and CPS were able
to reach 99 veterans and make 136 medication discontinuations between September 1, 2019, and March 1, 2020. The CPS performed 20 CMRs, resulting in 90 deprescribing recommendations. Thirty-eight CPS recommendations were accepted and contributed $18,835.95 to the sum annualized cost
avoidance of $21,904.80. Conclusion: The VIONE methodology was successfully implemented in the pilot PACT. The utilization of the CPS was associated with an increased average number of medication discontinuations per veteran and contributed to cost avoidance.
New Drug Update: Dostarlimab, Loncastuximab Tesirine, and Aducanumab
Authors: Gettman Lana
Published: December 2021

Three new drugs are presented: dostarlimab, loncastuximab tesirine, and aducanumab. Product information, clinical trials, and recommendations are provided. Dostarlimab (Jemperli®) is FDA-indicated for the treatment of adult patients with mismatch repair deficient (dMMR - an abnormality
that affects DNA repair) recurrent or advanced endometrial cancer (EC). Loncastuximab tesirine (Zynlonta®) is FDA-indicated for the treatment of adult patients with relapsed or refractory large B-cell lymphoma after two or more lines of systemic therapy, including diffuse large B-cell
lymphoma (DLBCL) not otherwise specified, DLBCL arising from low grade lymphoma, and high-grade B-cell lymphoma. Aducanumab (Aduhelm®) is FDA-indicated for the treatment of Alzheimer’s disease. It is an amyloid beta-directed antibody developed by Biogen of Cambridge, Massachusetts.
This indication was approved on June 7, 2021, under the accelerated approval based on the reduction in amyloid beta plaques in patients treated with the drug.
The Effects of a Professional Development Program for Technology Integrated Algebra Teaching
Authors: Erbilgin Evrim , Şahin Baki
Published: December 2021

This study examined technological pedagogical content knowledge change of middle school mathematics teachers who participated in a professional development program designed to integrate technology into teaching algebra. Twenty-eight middle school teachers from 20 different schools participated in the study. The data collection tools were technological pedagogical content knowledge survey, reflective journals, lesson plans, and program evaluation forms. The data analysis showed that the participants’ technological pedagogical content knowledge increased significantly. In addition, participants wrote lesson plans that included effective use of technology to teach algebra contents. The positive effects of the professional development program seem to be related to the following components of the program: the usability of the program activities in middle school classrooms, program’s focus on using technology in teaching algebra, the introduction of new technological tools and software related to mathematics, and the interactive nature of the program.
Responsiveness of Driving Curriculum Provision to Efficient Driving Training: Survey into Contemporary Driving Practices in Ethiopia
Authors: Kufi Endalew Fufa
Published: December 2021

This research focused on investigating curricular efficiency in drivers’ training to ensure risk-free driving. Issues of concern were efficiency of the driving curriculum with respect to clarity in expected learning outcomes, pedagogic provisions and assessment. Interpretive research design was used to give shape to the data collection and analysis. Data were collected in the form of experiential and archival reflections. Accordingly, experiences in planning, implementing and assessing drivers’ training curricula and implementation strategies were looked into. Data were collected from seven institutions providing drivers’ training in Asella (n=3) and Adama (n=4) Towns of Ethiopia, selected through purposive sampling. The findings indicated that, the drivers’ training was largely based on a short-span provision which was far below the standard to ensure in-depth practices. The curricular materials lacked well-organized components with regard to clear statement of learning outcomes, organization of contents and skills, clarity in role-orientation, and depth in assessment. Moreover, the psychological consideration to individual differences among trainees, awareness about would-be customers and coping strategies for risks in time of accidents were less stressed. Though technical aspects of handling vehicles were well-grounded, awareness about the community with respect to road-safety was minimal. Team-works among concerned stakeholders to boost drivers’ understanding and skills were also non-existent.
State, Citizens and Education in the Ottoman Empire: Civic Education Curriculum in the Early 20th Century
Authors: Kaya Mehmet Melik
Published: December 2021

In Ottoman Empire, reform movements that started in the Tanzimat [Reorganization] period gained momentum in the 2nd Meşrutiyet [Constitutional Monarchy] Era and its aftermath. Education, which is a structure that cannot be isolated from the society and related educational institutions, also underwent change and transformation as a result of the reform movements. Tedrisat-ı İbtidaiye Kanun-ı Muvakkati [Primary Education Transitional Law] brought along a series of innovations in education. During this period, an educational approach based on Usul-i Cedid [New Method] was adopted, and thus, education became free and compulsory while education was divided into 3 levels, the duration of which was 6 years. This research was carried out to analyse how the Musâhabât-ı Ahlâkiyye [Conversations on Morality] course was reflected in the 1913 Ottoman curriculum, and to determine what objectives, themes and values were aimed to be taught to students monthly and weekly during the first, second and third educational periods [Devre-i Ûla, Devre-i Mutasavvıta, Devre-i Aliye respectively] within the scope of this course. In this study designed in qualitative research design, historical research method was preferred. The data of the research were obtained by document analysis technique and literature review. The obtained findings were organized in such a form to serve the purpose of the study and analyzed by content analysis method.
Book Review: Democracy, Schooling and Political Education
Authors: Öztürk İbrahim H.
Published: December 2021

This paper reviews the book Democracy, Schooling and Political Education, written by Colin Wringe (published in 2012 by Routledge, first ed. in 1984, 126 p.). Although, the book was written in the last quarter of the 20th century towards the end of the cold war period, it is highly up-to-date in terms of the topic it covers. Wringe’s work addresses the teachers and other professionals in education, and also all who are interested in relationship between education and democracy, without a strong background in the field.
INVESTIGATION OF THE EFFECT OF HEAT TREATMENT CONDITIONS ON HARDNESS PROPERTIES OF MARAGING STEELS PRODUCED BY ADDITIVE MANUFACTURING
Authors: ÖKSÜZCAN İlkgül , ÇAKAN Derya , YILMAZ Mustafa Safa , ERTUĞRUL Onur
Published: December 2021

Additive Manufacturing (AM) technology produces parts in layers and offers design freedom (3D design), zero waste, reduced expensive tool material requirements, and improved mechanical properties. Maraging steels have superior strength and toughness with adequate ductility. The effect of aging process parameters on the final properties of AM Maraging steels is enormous. In this study, the effects of heat treatment atmospheres and temperatures to the direct metal laser sintered (DMLS) maraging steels were examined. Aging heat treatment was applied in different atmospheres(Ar/H2 and air) and temperatures(4900C,5200C,5500C,5800C). SEM and XRD devices were used to examine the microstructure properties, and Vickers hardness device was used to determine the mechanical properties. When the results are evaluated, it was observed that the increased temperature after 490 0C adversely affected the hardness value. XRD analysis showed martensite and austenite phases in air and Ar/H2 atmospheres. According to the SEM images, it can be said that the traces of the melt pool remaining from the AM disappear with the increasing temperature in general.
La docencia al aire libre en educación secundaria: El currículo en el entorno
Authors: Moreno Oviedo Jesús
Published: December 2021

La educación ha sido afectada en casi todos sus aspectos por la actual pandemia de la COVID-19. Las restricciones impuestas en los centros educativos han obligado a cambiar la rutina de los procesos de enseñanza-aprendizaje y una posibilidad ha sido recuperar como alternativa la actividad educativa fuera del centro. Se ha iniciado así, en el IES Isla de León de San Fernando (Cádiz), un camino en el que se ha puesto en marcha una propuesta compuesta de varios aspectos para afrontar este tipo de enseñanza: el trabajo previo de elección de lugares, la elaboración de actividades, el planteamiento de la salida, la metodología utilizada y los objetivos, contenidos y criterios de evaluación que se van a trabajar. Todos estos elementos, previamente citados, son herramientas que han sido utilizadas para descubrir el currículo en cualquier lugar de la vida real, más allá del encorsetamiento de un libro de texto. El resultado obtenido ha sido satisfactorio en aquellas unidades didácticas escogidas y el alumnado ha mostrado su satisfacción, tanto por el grado de atención mostrado como por el desahogo que supone romper con la monotonía del aula y salir del centro.
Ocio ambiental intergeneracional y envejecimiento activo
Authors: Valdemoros San Emeterio María Ángeles
Published: December 2021

Las experiencias de ocio ambiental-ecológico compartidas entre abuelos[1] y nietos poseen el potencial de contribuir al bienestar físico, psicológico, emocional y social de los mayores y, por ende, de beneficiar el envejecimiento activo. El objetivo fue examinar, desde la percepción de los abuelos, la contribución de las actividades de ocio ambiental-ecológico compartidas con sus nietos al bienestar físico, emocional y social para el fomento del envejecimiento activo. La muestra estuvo compuesta por 350 abuelos con niños de 6 a 12 años de la zona norte de España. Los resultados evidenciaron que un 78,2% de los abuelos practicaban este tipo de ocio con sus nietos y que las actividades más realizadas fueron los viajes, las excursiones y el cuidado de plantas y/o huerto. Comparando a quienes comparten este tipo de ocio con aquellos que no lo hacen, se descubre que los primeros perciben en mayor grado una mejora de su forma física, más diversión y disfrute, un incremento de su creatividad y de sus destrezas manuales; pero no estiman en mayor medida que esta práctica mejore la relación con sus nietos. Estos hallazgos intensifican la importancia de fomentar este tipo de ocio por viabilizar prácticas seguras en tiempos de pandemia que contribuyen al envejecimiento activo.

 

[1] A lo largo del documento se intentará utilizar un lenguaje inclusivo, si bien “en aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, toda referencia a cargos, personas o colectivos incluida en este documento en masculino, se entenderá que incluye tanto a mujeres como a hombres”.
El aula profesional de emprendimiento de la Universidad Complutense de Madrid: Aprender y emprender
Authors: Fernández-Salinero Miguel Carolina , De la Riva Picatoste Beatriz , Martín-Gutiérrez Ángela
Published: December 2021

Conseguir el desarrollo y promoción de la educación emprendedora es uno de los objetivos políticos clave de la Unión Europea (UE) y de sus Estados miembros desde los años noventa del siglo pasado. Para dar respuesta a este objetivo surge el proyecto Aulas Profesionales de Emprendimiento (APES) de la Comunidad de Madrid, que inicialmente se establece en Formación Profesional Reglada, pero que poco a poco se está empezando a poner en marcha también en la universidad, constituyéndose como una estrategia para impulsar la competencia emprendedora, imprescindible en el nuevo marco socioeconómico hacia el que se dirige nuestra economía. Concretamente, en la Facultad de Educación-Centro de Formación del Profesorado (UCM) se ha puesto en marcha un APE. Se trata de una actuación de carácter eminentemente práctica, encaminada a potenciar el emprendimiento y el autoempleo entre el estudiantado y concebida como una pre-incubadora que pretende integrarse en el ecosistema emprendedor de la UCM, concretamente, en la red de pre-incubadoras de la universidad. El alumnado se acerca a ella para adquirir las competencias transversales necesarias para la ciudadanía activa, la empleabilidad y el emprendimiento, así como para transformar propuestas creativas en acciones emprendedoras. A partir de ese momento, los y las estudiantes encuentran los recursos necesarios para poder iniciar su andadura por la vía del emprendimiento: un mentor o mentora encargados del asesoramiento, una formación instrumental adecuada y un espacio físico dotado de equipos informáticos (la hiperaula) o un espacio virtual, en nuestro caso dentro de la página web de la Facultad.
Detección de necesidades y competencia emprendedora en tiempos de pandemia: adaptación a la formación en danza online
Authors: Ollora Triana Natalia , De la Torre-Cruz Tamara , Escolar- Llamazares M.ª del Camino , Di Giusto-Valle Cristina , Luis Rico M.ª Isabel , Palmero Cámara M.ª del Carmen , Jiménez Eguizábal Juan Alfredo
Published: December 2021

Durante el confinamiento mundial provocado por la COVID-19, la práctica de actividades rítmicas y bailadas en tiempo de ocio se ha incrementado, manteniéndose la demanda durante toda la época de pandemia. Concretamente, el confinamiento ha provocado que estas actividades se hayan realizado de forma no presencial y las continuas restricciones han obligado a adaptar la actividad a un formato mixto.

El objetivo de esta investigación es conocer qué aspectos de la competencia emprendedora han implementado estos profesionales para afrontar con éxito este crecimiento en la demanda de actividad. Estos profesionales de la danza han tenido que adaptarse a un nuevo formato de práctica nunca antes planteado y superar la situación de crisis mediante el uso de la competencia emprendedora, innovando y manteniendo la ocupación empresarial. La investigación es cualitativa y la metodología de análisis pretende contribuir al conocimiento a partir de la Teoría Fundamentada construida tras analizar de forma sistemática las entrevistas realizadas a emprendedores de diversas escuelas de danza. Las entrevistas se estructuran en torno a seis bloques temáticos: aspectos socio-demográficos; aspectos empresariales; espíritu empresarial; espíritu emprendedor; competencias personales y atributos y, por último, conocimientos y aspectos vinculados a la actividad como práctica de ocio. Para el análisis se utiliza el software ATLAS TI Cloud. La discusión de resultados permite concluir que los emprendedores han encontrado la motivación en el compromiso social a partir de su sensibilidad personal para enfrentar la realidad con decisión. Han ofrecido un nuevo producto sopesando riesgos e identificando la nueva demanda como una oportunidad. Igualmente, han emprendido proyectos ambiciosos que han dado como resultado una sociedad más equitativa y una nueva adhesión a la práctica de esta actividad.
Ingredientes éticos en la educación social: el respeto como mandato de sus profesionales
Authors: Borges Veloso Carolina , Cid Fernández Xosé Manuel
Published: December 2021

La ética, como disciplina filosófica transversal, afecta a toda actividad humana, pero cobra mucho más protagonismo en el caso de las profesiones educativas como la educación social, a la que habitualmente se le encomienda la implementación de las políticas sociales y la atención de colectivos vulnerables. Por medio de una metodología de estudio cualitativo, pretendemos situar las coordenadas de la ética en la educación social. Primero abordaremos las cuestiones éticas inherentes a la profesión: la formación y el peso de la ética en la identidad profesional; la incidencia de los aspectos antropológicos de los agentes en la praxis; y la consideración de los instrumentos profesionales existentes para materializar estos principios éticos. Posteriormente, analizaremos los elementos externos, como la pluralidad de objetivos que interpelan a la educación social. Por último, apostaremos por el cultivo de la ética de las virtudes profesionales como forma de materializar los principios éticos, concretándolo en el valor del respeto como mandato de sus profesionales y cómo articularlo en una relación de dependencia. La ética profesional es un marco en el que asentar la profesión, como medio para alcanzar la excelencia profesional y como forma de legitimación social de su actividad. Hay que orientar la acción profesional hacia sus fines legítimos y que el agente se comprometa en el ejercicio de su profesión como un compromiso de ciudadanía, llevándola a cabo mediante el cultivo de las virtudes por medio de la formación y la socialización profesionales, ayudándose de los instrumentos elaborados para y desde la profesión.
El potencial emprendedor en un programa de educación emprendedora en la ESO. Un estudio de caso
Authors: Bernal-Guerrero Antonio , Cárdenas Gutiérrez Antonio Ramón , Domínguez-Quintero Ana María , Montoro-Fernández Elisabet
Published: December 2021

La educación emprendedora se implementa progresivamente en las etapas de educación obligatoria a través de distintos programas y experiencias relacionadas con la configuración de la Competencia en el Sentido de la Iniciativa y el Espíritu Emprendedor. Con la finalidad de transformar las ideas en actos, se intenta formar al alumnado en un conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes relacionados con el desempeño empresarial.  El potencial emprendedor, comprendido como el conjunto de capacidades y disposiciones para la acción de emprender, será el objeto de estudio. Así pues, esta investigación se centra en conocer qué elementos forman el potencial emprendedor del alumnado en un programa de educación emprendedora en la ESO. El diseño de investigación es mixto, donde la prioridad metodológica corresponderá a la fase cualitativa, que se implementará mediante un estudio de caso centrado en el alumnado participante en el programa de educación emprendedora. La muestra ha sido seleccionada de forma intencional y por conveniencia, según determinados criterios de investigación, tales como, accesibilidad al campo de estudio, disponibilidad de los participantes y presencialidad de los investigadores. Las técnicas de recogida de información son el test ATE-S para seleccionar a los participantes y la entrevista en profundidad. El análisis de los resultados nos indica, por un lado, que el desarrollo del potencial emprendedor se encuentra relacionado con metodologías activas de aprendizaje y, por otro lado, que el potencial emprendedor está configurado por indicadores personales.
Mejorar la identidad emprendedora de los estudiantes universitarios: una experiencia formativa
Authors: Azqueta Arantxa
Published: December 2021

El interés por la educación emprendedora se presenta como una tendencia educativa internacional que ha calado con fuerza en la institución educativa y se ha incorporado en todas las etapas educativas especialmente en la educación superior. Este artículo presenta la experiencia de la asignatura «Formación para el emprendimiento y la innovación» que se imparte en la Facultad de Educación y Psicología de la Universidad de Navarra (España). La cuestión clave de esta materia radica en cómo debe ser la educación en emprendimiento para fomentar el crecimiento de la identidad emprendedora de los estudiantes, contribuya al crecimiento integral de la persona y no se limite al desarrollo socioeconómico o laboral. El artículo expone en primer lugar el enfoque humanista de la asignatura que busca favorecer el desarrollo de la iniciativa, especialmente de acciones que entrañan cierta dificultad, plantea adquirir desafíos y responsabilidades además de promover la actitud de apertura a la realidad, especialmente del entorno próximo. En segundo lugar, se describe la metodología de trabajo de la asignatura que ha empleado el aprendizaje por proyectos. Finalmente, se muestra la experiencia de evaluación interna de la asignatura en la que se combina la metodología cuantitativa, a través de una encuesta a los estudiantes, y la metodología cualitativa que se sirve de entrevistas semiestructuradas. De esta manera se han podido conocer los puntos fuertes y débiles de la asignatura y desarrollar algunas propuestas de mejora, que, tanto a corto como a medio plazo, incrementen la capacidad formativa de la asignatura.
El ocio en la primera infancia desde un enfoque humanista en tiempos de pandemia
Authors: Rodrigo Moriche M.ª Pilar , Valdivia Vizarreta Paloma , Andrés Viloria Carmen
Published: December 2021

En la actualidad, una mirada a la vida cotidiana de la infancia nos permite observar la aceleración de los ritmos vitales, aspecto que se ha encontrado con tiempos de desconcierto durante la pandemia. Esta situación nos obliga a repensar, resituar y cuestionar la nueva realidad del tiempo libre y del ocio, y el aporte de estos al desarrollo personal y social en las primeras edades. A través de una revisión de la literatura, este trabajo pone énfasis en la importancia de cultivar de cero a seis años un ocio humanista. Para ello, se muestran elementos esenciales orientados a lograr un ocio voluntario y autotélico donde el juego es una de sus expresiones y la familia ostenta un papel clave para la educación de un ocio generador de salud, bienestar y calidad de vida. Se analizan también los tiempos y el ocio vivido durante la pandemia y la aceleración en el uso de las tecnologías en estas edades. A modo de conclusión, se destaca la relevancia y especificidad del ocio en la primera infancia; la necesidad de una dedicación familiar acorde a las inquietudes y deseos individuales; la potenciación de las figuras parentales en la construcción inicial del ocio; y se ofrecen unas orientaciones precisas según los tipos de ocio que aporta el enfoque humanista.
STUDY OF KARNAVEDHANA: ANCIENT AND CONTEMPORARY METHODS
Authors: Dattatraya Joshi Seema
Published: December 2021

Background - KarnavedhanaSanskara is one of Important Sanskara. The process of ear piercing is known as Karnavedhana mentioned in ayurvedic text. In today’s era goldsmith, physician, beautician and Boharin performs Karnavedhana. Whether these performers are aware of method explained by Acharya Sushruta? To find answer to aforesaid question this observational survey is carried out. Aim -Understanding the different methods of Kar- navedhana i.e. ear piercing. Objectives - To understand different methods, different performers and proper site of Karnavedhana. Material - Ayurvedic literature i.e. Sushruta Samhita; Survey sheet; Research papers; Articles; Journals; Internet. Methods - Type of study – Observational study. Conclusion- There are four Karnavedhana performers in society viz 1. Goldsmith, 2. Physician, 3. Beautician 4. Boharin. Commonly used methods are gold- smith and physician. No above performer has knowledge of scientific method of Karnavedhana explained in Sushruta Samhita.
Keywords: Daivkrutachhidra, Karnavedhana, ear piercing, Boharin.
REVIEW OF VATAVYADHI w.s.r TO CHARAK SAMHITA
Authors: Kulkarni Archana A. , Deshpande Anjali A. , Mapari Poonam Shete –
Published: December 2021

Ayurveda is an ‘Ancient Science of life’. Ayurveda proposes the concept of Dosha- Dhatu-Mala as one of its basic principles. It classifies biological elements in the body as Vata, Pitta, Kapha. Tridosha begin their role as soon as life starts. These Tridosha maintain the body when they are normal and balanced, termed as Sukha and if there is imbalance and abnormality in these three Dosha, individual become diseased termed as the Dukha. movement of the other two Dosha. ‘Maharogaadhyaya’ of Charak samhita explains classification of diseases Out of the three Dosha, Vata Dosha is considered supreme because it regulates all functions in the body including according to Doshapradhanya namely Samanyaj and Nanatamaj Vyadhi. The diseases caused due to only one Dosha are termed as Nanatamaj Vyadhi.
Vatavyadhi are group of disorders particularly caused by only “Vata dosha”. An attempt is made to review various types of Vatavyadhi from Charak Samhita. After critical review, it can be concluded that vitiated Vata can cause various types of diseases, depending upon the Hetu, affected Ashaya, Avayav, Dhatu, Indriya. Detailed study of Vatavyadhi Hetu, Samprapti, types and prognostic factors etc. are very important for academic and clinical success. Thus, understanding of Vatavyadhi helps to decide pathogenesis, prognosis and precise treatment modalities.
Keywords: Avrita Vata, Dhatugatvata, Dhatukshaya, Vatavyadhi.
A LITERATURE STUDY TO UNDERSTAND PHYSIOLOGY OF PRE VENEPUNCTURE-POSITION OF LEGS W.S.R TO SUSHRUT SAMHITA
Authors: Wadoodkhan Khan Rohee
Published: December 2021

Position of a patient in surgical procedures, clinical examinations is an important assisting factor. Position of patient in minor and major surgical procedures is mentioned in ayurveda as well as modern surgery. One of such position is mentioned in Sushrut samhita sharirsthan chapter 8 and shloka number 8. This reference is about siraa utthaan before siravedh / venepuncture / bloodletting procedure. Before this procedure a position is given to patient by doctor. This study is about review of physiological changes in venous blood flow due to position of legs, use of bandhan [like tourniquet], location of bandhan from venepuncture site and effect of these techniques on veins and venous blood volume. Vein should be prominent and full of blood [sira utthaan] i.e., expected before bloodletting treatments/procedures.
Keywords: sira vedh, veins in legs, venous blood volume in legs, sira utthaan, bloodletting in legs
PHYSIOLOGY OF ARTAVAVAHA SROTASA: A REVIEW
Authors: Gautam Supriya , Sharma Babita , N. K. Prasad
Published: December 2021

Ayurvedic classics proclaim Srotasa as the system of channels designed as biological transport system performing divergent functions. Indeed, it is a generic term indicating all the macro and micro channels and pathways operat- ing in the living organism. Broadly Srotasa are classified in two categories: Bahirmukha and Antarmukha. Ar- tavavaha Srotasa is enumerated as one of the Antarmukha Srotasa by Sushruta, playing an important role in transformation of Artava and Artava Chakra, and Garbhotpatti, having Garbhasaya and Artavavahi Dhamani as its Moolasthana.
Keywords: Antarmukha, Artavavaha, Garbhotpatti, Moolasthana, Srotasa
CLINICAL CORRELATION OF PRANAVAHA SROTAS AND ITS VIDDA LAKSHANA WITH MODERN SCIENCE
Authors: Ganachari Shivanand , Vishwanath Vishwanath
Published: December 2021

Ayurveda, the ancient science of life has given a great importance to the concept of srotas as no substance moves or transports into or out of the body without these channels. Acharyas of yore have described the Purusha is made- up of innumerable srotas. The diagnosis and treatment in Ayurveda are built on the fundamental principles like how the srotas are vitiated and what symptoms they exhibit. Innumerable srotas are present in body representing infinite elements transporting in the entire body. Conceptually body has as many srotas as it contains the biochemical entities and all metabolic activities take place in connection with the srotas. Acharya Charaka mentioned there are 13 srotases where as Sushruta explained 11 paired srotases. Pranavaha Srotas is a specific channel in which Pranavayu enters, nourishes and maintains the activities in the body. Hridaya has its role in the Pranvahan karma i.e. conveying Prana all over the body and hence Hridaya is considered its Moolasthana. There are many factors which are the definite indicative of Pranavaha srotas can be correlated with the Respiratory system. All clinical conditions associated with organs of the respiratory system can be considered same as clinical conditions affecting the Pranavaha srotas.
Keywords: Pranavaha srotas, Hridaya, Mahasrotas, Viddha lakshana, Pradushta lakshana, Shwasa, Respiratory system, Anoxia.
UNDERSTANDING OF PATHOPHYSIOLOGY OF KUSHTA WITH SPECIAL REFERENCE TO PSORIASIS
Authors: Pavitra Pavitra , Shaik Farida Begum , Diggavi Madhava
Published: December 2021

The main objective of this review is to understand of pathophysiology of Kushta with special reference to psoria- sis. Sapta Dravya that is Tridosha, Twak, Raktha, Mamsa and Lasika plays an important role in pathogenesis of Kustha. Psoriasis is a chronic inflammatory, hyper proliferative, erythematous scaly plaques skin disease. Lang- erhans cells and other factors plays in pathology of psoriasis. In this article we tried to explain pathology of Kustha with special reference to psoriasis.
Keywords: Kushta, Psoriasis