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Promoting Self-Learning and Autonomy with the Use of ICT in Higher Education Through Projects Close to Professional Practice
Authors: Jaimez-González Carlos R. , Luna-Ramírez Wulfrano A.
Published: February 2019

This paper presents an academic experience about the incorporation and appropriation of various ICT in four courses of the undergraduate program in Information Technologies and Systems of the Metropolitan Autonomous University in Mexico. These courses present students’ situations close to professional practice by performing a specific role to solve problems in a particular area or project. They aim to develop the capabilities of integration and use of knowledge and skills that students have acquired in the curriculum. The paper presents the organization and structure of the courses, their content, ways of conducting and evaluation, as well as some examples of projects that have been supervised by the authors. It also describes in detail the process of conducting a project carried out with students, the ICTs that were incorporated and the possibility of innovation that the teacher has by managing these types of projects. This paper also shows the potential of the courses in the training of students, by promoting autonomy with the use of ICT, involving them in the improvement of their skills for the analysis and use of information, and fostering self-learning through situations and experiences close to their professional practice. Additionally, this experience reinforced students’ critical thinking by promoting the ability to judge different software products, as it allowed them to identify problems and find their solutions, become familiar with programming languages ​​and develop their oral and written communication skills.
The Level of Satisfaction with Family Life and Self-Satisfaction among a Sample of Syrian Refugees in Jordan
Authors: Hassouneh Nashat Abu , Zeiadeh Ahmad Rasheed
Published: February 2019

This study aims to identify the level of satisfaction with family life and self-satisfaction among sample of Syrian refugees in Jordan in the light of some variables. The study consisted of 427 Syrian refugees. The result shows an average level of satisfaction with family life and self-satisfaction. In addition, it indicates that there are statistically significant differences in the satisfaction with the family life and self-satisfaction according to the following variables: gender in the favor of females. Moreover, the results show differences in the level of satisfaction with family life according to the age variable in the favor of less than 15 years, and there are differences in the level of self-satisfaction according to the age variable in the favor of 16–30 years and 31–45 years.
Practices and Beliefs Relating to Authentic Assessment of Kindergarten Teachers in the Suburbs of Jerusalem
Authors: Haroun Ramzi F. , Alkhales Buad M.
Published: February 2019

This study aimed at investigating kindergarten teachers’ practices and beliefs relating to authentic assessment. The study also aimed at investigating differences in teachers’ practices and beliefs based on level of education, study major, and length of experience. The sample of the study consisted of (92) teachers working in kindergartens in the suburbs of Jerusalem. Two questionnaires were developed and implemented to collect the data of the study. In addition, individual semi-structured interviews were conducted with 20 teachers from the sample of the study. Content analysis of some kindergarten documents was also used. The results showed that worksheets were the main method used to assess children learning, while project-based assessment was not used at all. In addition, the results showed significant differences in the teachers’ utilization of authentic assessment methods relating to level of education and study major, but there were no differences relating to the length of the teachers teaching experience. The teachers showed a strong belief in the importance of authentic assessment methods. The results of the interviews and content analysis supported the findings of the questionnaires. The study concluded a number of recommendations for future research, teacher educators and kindergarten principals.
Using Golf Analytics to Determine the Optimal Age Range for Golfers on the PGA Tour
Authors: Zaharia Noni
Published: February 2019

The study sought to address the belief that professional male golfers suffer a decline in performance as they age. Thus, the purpose of this research was to understand if age affects male golfers’ performance on their entire performance for the PGA Tour for five seasons starting with 2013 and ending with 2017. The researcher sampled the top one hundred professional male golfers from the stated five seasons. The continuous variable was the average score of the golfers, while the categorical variable was the age range (20-29 years old, 30-39 years old, 40+ years old). Based on the amount of variables and the question to answer, the researcher decided to run an ANOVA test. After running this analytical test, the author concluded that there is no impact on the male golfers’ performance based on their age range (20-29 years old, 30-39 years old, 40+ years old). These results are not on par with what was suggested from past findings.
The Reality of Educational Supervisors ’Practices for Supervisory Activities from the Point of View of the Public Schools Principals in Aqaba City- Jordan
Authors: Hamde Elham. N. Abu
Published: February 2019

The study aimed at defining the reality of the supervisory activities for the educational supervisors from the point of view of the public schools principals in Aqaba city - Jordan. To achieve the study purposes the researcher used the descriptive methodology survey due to its appropriateness for the purposes of the study. The study instrument was built and it contained four domains and was applied on the study sample which consisted of (22) principal(male &Female).The study results indicated that the reality of the educational supervisors practices for supervisory activities from the point of view of the public schools principals obtained an overall arithmetic mean of (3.80) with a high degree. However, on the secondary areas level the human relationships was ranked first with an arithmetic mean of (4.11) which was very high; in the second rank came the field of curriculum and text books with arithmetic mean of(3.98) which was high also; the third rank came the domain of learning and teaching with an arithmetic mean of (3.75) which was also high and in the last rank came the domain of school administration with an arithmetic mean of (3.5) which was medium.

The results of the study indicated that there are no differences between the means of the educational supervisors’ practices for supervisory activities in terms of (sex, qualifications, management experience years). In the light of the study results a number of recommendations were proposed.
Incentives and Obstacles Influencing Faculty Members’ Use of Information and Communication Technology (ICT)
Authors: Al-Shboul Muhannad Anwar
Published: February 2019

The use of Information and Communication Technology (ICT) in the classroom is very important for providing opportunities for students and learners to learn to operate in an information era. Studying the incentives and obstacles to the use of ICT in education may assist instructors to overcome these barriers and become successful technology adopters in the future. Thus, this paper investigates the factors related to the incentives and obstacles that influence the use of ICT in the educational practices as perceived by faculty members in Jordanian universities. Moreover, this article identifies factors that may affect faculty member’ decisions to use ICT in the classroom. These factors are interrelated; the success of the implementation of ICT in teaching and learning process is not dependent on the availability or absence of one individual factor, but is determined through a dynamic process involving a set of interrelated factors. A web-based questionnaire was employed and distributed to all faculty members of four selected universities in Jordan for the Fall Semester 2017/2018. A total of 262 participants from a wide variety of schools have responded and completed the survey. The results of the analysis revealed that the major factors that prevent or affect faculty member’ use of ICT in higher education institutions in Jordan are lack of faculty member ICT skills; lack of faculty member confidence; lack of pedagogical faculty member training; lack of suitable educational software; limited access to ICT tools; rigid structure of traditional education systems; restrictive curricula, etc. The article concluded that knowing the extent to which these factors and obstacles affect individuals and institution may help in taking a decision on how to tackle them.
Educação inclusiva, os desafios para sua efetivação
Authors: Almeida Carla Campos de Oliveira
Published: February 2019

As políticas públicas educacionais no Brasil vêm se modificando ao longo das últimas dé-cadas, na busca de assegurar cada vez mais os direitos das pessoas com deficiência, isto é, dos alunos com necessidades educacionais especiais (NEE). Nesta trajetória de grandes conquistas, principalmente referente às legislações, nos deparamos cada vez mais com os desafios das implementações previstas nas mesmas, sejam elas, a formação docente, adap-tação curricular, espaços escolares adaptados etc. Neste sentido, o presente artigo propõe uma leitura do que é proposto na teoria e o que realmente acontece na prática e no dia a dia escolar, seus pontos e contrapontos. Pois, visa à reflexão de possíveis caminhos para a efetivação de uma educação verdadeiramente inclusiva.
Currículo multicultural como instrumento de empoderamento de escolas quilombolas
Authors: Santos Marcio Antonio Raiol , Santos Carlos Afonso Ferreira
Published: February 2019

Este artigo apresenta uma discussão sobre o currículo multicultural e sua potencialidade como fator de empoderamento dos sujeitos que constroem a educação quilombola; carac-teriza-se como pesquisa de cunho teórico; objetiva discutir noções interligadas sobre o empoderamento, a Educação Escolar Quilombola e o currículo multicultural; expõe a ne-cessidade dos sujeitos envolvidos com a Educação Escolar Quilombola organizarem-se em prol de construções pedagógicas que vislumbrem aspectos históricos, políticos e cultu-rais das comunidades em detrimento de um currículo prescritivo-oficial e, por fim, conclui que o empoderamento se apresenta como atitude mediadora das ações dos grupos com vista à sua autonomia e que o currículo multicultural manifesta-se como um instrumento de fortalecimento no contexto educacional dos quilombos.
Ensino de história, planejamento e autoria: experimentações com literatura negra em estágios curriculares obrigatórios
Authors: Meinerz Carla Beatriz , Golembiewski Fernanda Amorin , Oyarzabal Raisa Da Silva
Published: February 2019

Objetiva analisar a autoria do professor de história na criação de aulas, através da construção de planejamentos conectados com literaturas, histórias e culturas africanas e negras. Resulta de reflexões a partir de práticas metodológicas de ensino e pesquisa com documentos de estágios curriculares obrigatórios do curso de Licenciatura em História da UFRGS. Problematiza a presença étnico-racial hegemônica nos saberes expressos nesses planejamentos. Como referência no campo específico do ensino de História, utiliza a autora Ana Maria Ferreira da Costa Monteiro e, no campo geral da Educação e formação de professores, o autor Maurice Tardiff. No campo da literatura, fundamenta-se nos escritos do pensador Luiz Silva (Cuti). Os resultados parciais apontam a recorrência do uso de narrativas históricas e literárias vinculadas aos conteúdos de história e cultura africana e afro-brasileira, com menos enunciação do diálogo entre saberes distintos e da educação das relações étnico-raciais.
Infusing an international online learning experience into the curriculum: a united states and Mexico collaboration
Authors: Iuspa Flavia
Published: February 2019

Globally competent people have the knowledge, skills, and dispositions to understand and to find lasting solutions to global issues and problems using multiples perspectives. They understand interdependence and interconnectedness of the global systems, cultures and communicate effectively with different people around the world. The purpose of this paper is to discuss how an international online learning experience enhances our awareness of different perspectives and cultural diversity, the challenges facing humanity and the world, and our role as globally competent citizens. In particular, this paper discusses the design and implementation of an international online learning experience to promote global learning between two higher education students in the United States and Mexico. The paper uses global competency as the pedagogical framework for teaching and promoting global learning within the context of global competency.
A escolha profissional na perspectiva do estudante do ensino técnico de nível médio
Authors: Miranda Nonato Assis de , Santos Mateus Reis , Piagetti Junior Arcy Pires
Published: February 2019

o objetivo desta pesquisa foi identificar as motivações das escolhas profissionais de um grupo de adolescentes, bem como as intervenções do meio familiar nesse processo. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa realizada com adolescentes concluintes do Ensino Técnico de Nível Médio cujos resultados mostram que dentre os motivos que levaram as adolescentes a realizar a escolha profissional destaca-se a realização pessoal, mas o retorno financeiro esteve bastante presente, principalmente, na perspectiva das orientações parentais. A despeito da variedade de novas carreiras no mercado, esse aspecto não sobrepôs às carreiras mais tradicionais na hora da decisão das adolescentes, contudo, a influência familiar foi decisiva nesse processo. Ademais, a formação técnica de nível médio, segundo as participantes, não garante um bom emprego, é necessário ter um curso superior que facilitará a inserção delas no mercado de trabalho. Esse resultado permite fazer duas considerações: a) a preferência pela profissão em nível superior sobrepõe à de nível médio; b) a escolha da carreira continua tendo influência do núcleo familiar mesmo quando os adolescentes afirmam o contrário.
Vamos brincar na terra? uma experiência de valorização e resgate da cultura infantil com moradores da comunidade de Arraiol na Amazônia Amapaense
Authors: Brandão Priscilla Pantoja do Nascimento , Brito Ângela Do Céu Ubaiara
Published: February 2019

O trabalho discute o brincar ribeirinho da comunidade de Arraiol - Arquipélago do Bailique-AP. Investiga-se como o brincar contribui para a constituição da cultura infantil desta comunidade? Objetivou-se analisar o brincar, os brinquedos e brincadeiras para compreender como essas práticas sociais influenciam na constituição da cultura infantil do contexto investigado. O estudo utiliza como fundamentação, autores como Dewey (1976), na compreensão de que a criança vive a experiência como processo de aprendizagem, em Brougère (2012) que analisa o brincar como fenômeno cultural em uma perspectiva sociológica. Outro eixo de análise sustenta-se no diálogo acerca da interpretação das culturas em Geertz (1989), dentre outros. A metodologia fundamentou-se no paradigma qualitativo, no uso da História Oral. Os resultados parciais demonstram que o brincar da terra é presente na comunidade. Mas, que é necessário um enfoque maior nos estudos envolvendo a temática, já que as produções ainda são escassas, principalmente na Amazônia Amapaense.
Economia Política e Educação
Authors: Santos Eduardo , Tavares Manuel
Published: February 2019

Editorial
EccoS n. 47
Authors: Santos Eduardo
Published: February 2019

Revista completa
Fraternal Twins
Authors: Perkins Annie , Pettis Christy
Published: February 2019

A same-area but different-perimeter problem is explored.
MTMS Favorites: “A Framework for Analyzing Geometric Pattern Tasks”
Authors: Robichaux-Davis Rebecca R.
Published: February 2019

Members of the Editorial Panel are spotlighting articles from the twenty-three-year history of MTMS. In this offering, the takeaway is the importance of patterning tasks and their link to algebraic reasoning.
A Math Field Day: Embed Content with Play
Authors: Krupa Erin E. , Munakata Mika , Yu Karmen
Published: February 2019

Can you remember your typical elementary school field day? In this article, we provide details on hosting a mathematics field day, focused on embedding rich mathematics into authentic fun-filled field day experiences.
Les normes en pratique... en Colombie Britannique
Authors: Sauvageau Philippe
Published: February 2019

L’auteur résume les recommandations du rapport d’un comité formé par la Commission pour le développement des bibliothèques publiques de la Colombie, dont le mandat était de proposer un plan d’organisation des services de bibliothèques publiques. La coopération et un support financier adéquat sont à la base du fonctionnement de ces services. Des normes minimales sont également essentielles en ce qui concerne, entre autres, la population, la centralisation des services, le budget, le personnel, etc...
La référence automatisée dans les bibliothèques d’université et de recherche
Authors: Bonnelly Claude
Published: February 2019

Etude de l’automatisation comme solution aux problèmes que rencontrent aujourd’hui les services de référence dans les bibliothèques d’université et de recherche. Analyse de ses diverses possibilités : automatisation du service comme tel, utilisation de banques de données spécialisées à des fins de référence, exploitation des services de diffusion sélective de l’information (SDI). Ce que doit connaître le bibliothécaire pour exploiter à fond ces systèmes : caractéristiques des diverses espèces d’index, techniques d’élaboration d’un profil d’intérêt.
Le journal club, un mode de formation centré sur l’information documentaire : le cas des milieux médicaux
Authors: Potin Monique
Published: February 2019

Le journal club est une activité de formation continue fort répandue dans les milieux médicaux. Des professionnels oeuvrant dans des secteurs similaires se réunissent et s’informent mutuellement des nouveaux développements de leur discipline dont ils ont pris connaissance par la lecture d’articles spécialisés. L’auteur présente quelques variantes de journal clubs et propose certaines réflexions sur les facteurs de réussite.
Évolution des dépenses pour l’achat de livres de bibliothèque dans les écoles et collèges du Québec de 1978 à 1982
Authors: Gélinas René
Published: February 2019

L’auteur étudie l’évolution des dépenses pour l’achat de volumes par les bibliothèques des secteurs primaire, secondaire et collégial à la lumière des programmes pédagogiques, et les conséquences des restrictions budgétaires et de la Loi 51 (Développement des entreprises québécoises dans le domaine du livre) sur le développement des collections dans ces bibliothèques.
Le livre matériel de poésie au Québec de 1950 à 1970
Authors: Leduc Jean
Published: February 2019

L’auteur présente les principales maisons d’édition de poésie des années 1950 à 1970 et examine leurs produits sur le plan de l’aspect physique. Il traite du caractère typographique, de la mise en page, de la couverture, du support, de l’illustration et de l’appartenance à une collection. La maison Erta révolutionne la conception matérielle du recueil de poésie, par la qualité de ses livres expérimentaux. En général, le modèle français prédomine, bien qu’on remarque une certaine influence américaine à la fin de la période étudiée. Quelques ouvrages de la production québécoise anglophone sont de grandes réussites en tant qu’objets matériels.
Les bibliothèques universitaires et l’enseignement décentralisé
Authors: Carrière Francine
Published: February 2019

La bibliothèque universitaire doit desservir non seulement les étudiants réguliers sur le campus mais aussi les adultes inscrits à temps partiel à des cours décentralisés. La forme de service préconisée à l’Université du Québec à Rimouski est analysée en référence aux lignes directrices de l’ACRL et comparée à la pratique d’autres bibliothèques universitaires nord-américaines.
Planification des services documentaires québécois
Authors: Bosa Réal
Published: February 2019

La planification nationale des services documentaires est une notion relativement nouvelle. Au Québec, l’idée de planification a évolué depuis les années 1960 en fonction des rôles dévolus respectivement à l’Etat et à la profession.

Le Québec n’a pas de structure administrative gouvernementale regroupant l’ensemble des bibliothèques. L’Etat intervient par ses ministères avec le concours des services gouvernementaux qui administrent les programmes de subvention et établissent les normes de fonctionnement. Les universités, plus autonomes, ont leurs propres structures de concertation.

La profession, au départ, préconisait une prise en charge par les bibliothèques de leur propre développement et la mise sur pied d’un organisme indépendant de concertation. Une Rencontre de la bibliothéconomie québécoise en 1975 et une Table ronde sur la planification des services documentaires québécois en 1978 allaient modifier le débat et le porter à un niveau politique. La profession a depuis pressé les autorités gouvernementales d’établir une politique globale de la documentation et de mettre en place des structures nécessaires à la coordination.

L’Etat n’a répondu que partiellement, par une intervention sectorielle, à la demande de la profession. Il s’engageait en 1979 à créer auprès du Conseil de la politique scientifique une commission de l’information scientifique et technique.

Ayant connu un long cheminement, comme en beaucoup de pays, la planification des services documentaires au Québec demeure le fruit d’une démarche entreprise par la profession puis assumée par l’Etat en étroite concertation avec celle-ci.
Le réseau de télédocumentation de l’Université du Québec
Authors: Du Breuil Laval
Published: February 2019

Le réseau de télédocumentation de l’Université du Québec regroupe les bibliothèques et centres de documentation des douze établissements qui composent ce réseau universitaire réparti sur l’ensemble du territoire québécois. Doté de moyens modernes de télécommunication, il intègre dans un même secteur des communications l’informatique, l’audiovisuel et les bibliothèques. Favorable à une politique de décentralisation et de flexibilité, ce réseau compte à son actif un catalogue collectif des ressources documentaires accessibles en mode dialogué, de même qu’un service rapide de prêt entre bibliothèques supporté par courrier électronique.
RIBLIN
Authors: Lebel Clément
Published: February 2019

RIBLIN (Réseau informatisé de bibliothèques/Library Information Network) a été formé à la dissolution du réseau Télécat-Unicat (Télécatalogage en coopération-Union catalogue). Ce projet coopératif de télécatalogage bilingue, en temps réel et en mode conversationnel, avait été élaboré en 1973. En 1980, plus de vingt bibliothèques du Québec et de l’Ontario, universitaires pour la plupart, y participaient.

Le projet d’origine visait plusieurs objectifs. Un des plus importants était la formation d’un catalogue collectif ordinolingue, lequel comptait plus de 900 000 dossiers lors de l’effritement du groupe Télécat-Unicat survenu en juin 1980 à la suite du retrait massif des bibliothèques ontariennes. Les causes de ce mouvement de retrait furent de diverses natures. Les participants ontariens remettaient en question, entre autres choses, le principe de la collaboration et la nécessité du maintien de services communs.

Pour leur part, les bibliothèques québécoises participantes manifestèrent leur volonté de poursuivre la collaboration et formèrent, dès août 1980, un nouveau consortium, RIBLIN inc., qui prit la relève du premier organisme en poursuivant sensiblement les mêmes objectifs. Du point de vue technologique, peu de changements majeurs sont intervenus si ce n’est une nouvelle architecture des fichiers permettant plus de souplesse dans l’utilisation des données stockées.
Le rôle du système DOBIS à la Bibliothèque nationale du Canada
Authors: Forget Louis J.S.
Published: February 2019

Cet article décrit le rôle du système DOBIS à la Bibliothèque nationale du Canada dans l’évolution du réseau d’information et de bibliothèques au Canada. DOBIS est un système intégré et en ligne de gestion de bibliothèque, développé par la Bibliothèque nationale du Canada et l’Institut canadien de l’information scientifique et technique, et exploité par la Bibliothèque nationale du Canada. Ce système est utilisé comme système/réseau partagé par la Bibliothèque nationale du Canada et l’Institut canadien de l’information scientifique et technique pour le soutien de leurs services nationaux, de même que par la Bibliothèque du Parlement et un nombre croissant de bibliothèques du gouvernement fédéral canadien pour le soutien de leurs opérations de bibliothèque. DOBIS est opérationnel depuis l’automne 1979. La base de données de DOBIS comprend maintenant plus de 2,3 millions de notices bibliographiques. Deux des principaux objectifs de la Bibliothèque nationale dans le développement du système DOBIS étaient de faciliter le partage des ressources de bibliothèque au Canada et de rendre les ressources d’information du pays plus facilement accessibles à tous les Canadiens. Afin de mieux poursuivre ces objectifs, la Bibliothèque nationale se propose d’utiliser le système DOBIS et sa base de données comme agents de sa participation au développement d’un réseau décentralisé d’information et de bibliothèques au Canada; réseau dont le but ultime est de procurer l’information voulue à qui la demande et au moment précis où elle est voulue. Les toutes dernières technologies de la télématique font parties intégrantes des travaux de ce développement. La stratégie fondamentale de ce développement vise à relier les systèmes autonomes actuels — DOBIS en est un exemple — de sorte que tous les utilisateurs d’un de ces systèmes puissent avoir accès aux services de tous les autres systèmes ainsi interreliés. Cette stratégie a été dénommée « interconnexion des systèmes ouverts », parce qu’elle ouvre les systèmes et met leurs services individuels à la disposition de tous les autres systèmes faisant partie de l’interconnexion.
Un mariage forcé ? L’audiovisuel et les bibliothèques publiques
Authors: Delorme Silvie
Published: February 2019

Nos bibliothèques publiques font peu de place à l’audiovisuel. L’auteur tente de démontrer que cette lacune est due à l’imprécision des buts de la bibliothèque publique et à la propension des bibliothécaires à favoriser le livre. Il précise ensuite ce que devrait être le rôle de la bibliothèque publique dans la société d’aujourd’hui et comment s’y rattache l’audiovisuel.
L’information et le gestionnaire
Authors: Quesnel Gilles A.
Published: February 2019

Une analyse du concept de l’information et un examen de certaines définitions étroitement liées à celle de l’information mettent en évidence une problématique de la gestion de l’information. Le gestionnaire doit assumer la fonction de gérance de cette ressource qu’est l’information. Un modèle pratique est proposé, organisé à partir d’une vue de l’intégration des réseaux existants d’information dans une entreprise grâce à une codification commune.
L’information sur l’enfance en difficulté au Québec
Authors: Brunet Lise , Dubuc Pierrette , Lecompte Louis-Luc
Published: February 2019

Après une clarification de l’expression « enfance en difficulté » et un aperçu du milieu multidisciplinaire dans lequel oeuvrent les professionnels des affaires sociales et de l’éducation, les auteurs retracent le rôle du Centre d’information sur l’enfance et l’adolescence inadaptées, devenu le Centre d’information sur la santé de l’enfant. Par ses nombreuses publications, le Centre d’information sur l’enfance et l’adolescence inadaptées a été l’une des principales sources d’information sur l’enfance en difficulté au Québec. Il a été aussi à l’origine d’un réseau d’information privilégiant la méthode d’organisation documentaire par indexation coordonnée au moyen du Thesaurus : Enfance inadaptée que le Conseil du Québec de l’enfance exceptionnelle a adopté comme langage documentaire pour ses membres, dans le but de poursuivre le développement du réseau.
Banques d’information, banques de données, bases de données : un essai de clarification des termes
Authors: Rioux Jean-Louis
Published: February 2019

L’auteur développe d’abord une typologie de l’information dont le coeur est l’information documentaire, qu’elle soit primaire, secondaire ou tertiaire. Une deuxième typologie, celle des éléments documentaires, amène le lecteur à repenser les notions de dossiers, documents et notices bibliographiques. Ces deux typologies permettent d’en élaborer une troisième qui se veut une structure cohérente pour l’ensemble des banques d’information. L’auteur précise à cette occasion le concept de base de données et propose en conclusion une définition de la documentation.
La bibliothèque nationale de l’avenir
Authors: Brault Jean-Rémi
Published: February 2019

Après avoir examiné et défini les fonctions traditionnelles et fondamentales d’une bibliothèque nationale, l’auteur expose ce qu’il entend par fonctions de concertation, soit ces fonctions nouvelles mais tout aussi essentielles que devront désormais assumer les bibliothèques nationales. Il mentionne entre autres, dans cette perspective, l’établissement d’un système national d’information (NATIS), la participation à un réseau de coopération internationale et la recherche en bibliothéconomie.
Pour une politique canadienne de la propriété intellectuelle
Authors: Houda Fatima
Published: February 2019

Cet article propose une nouvelle approche du problème de la juste rémunération des auteurs, en regard de l’utilisation qui est faite de leurs oeuvres. L’auteur rappelle que le mouvement connu sous le nom de « Public Lending Right » s’est déjà attaqué à cette question en réclamant aux bibliothèques publiques des paiements aux auteurs pour chaque prêt consenti. Cependant, elle soutient que les véritables profiteurs de la disponibilité universelle des productions intellectuelles sont les producteurs des banques de données et du hardware/software et qu’un pourcentage de leur revenu devrait être accordé aux auteurs.
Les années 1980 : au service des clientèles
Authors: Alain Jean-Marc
Published: February 2019

Le thème du congrès 1980 de l’ASTED est formulé ainsi : les années 1980 : au service des clientèles. L’auteur énonce dans le présent article la problématique générale sous-jacente à ce thème. Il propose d’aborder la réflexion en choisissant l’hypothèse de base suivante : l’information est un bien de consommation et les clientèles sont des consommateurs.
Un technicien, deux formations ?
Authors: Paradis Jacques
Published: February 2019

L’auteur se penche sur les origines de la formation en bibliotechnique et sur les raisons qui ont amené la création du programme « Techniques de la documentation ». S’interrogeant sur les résultats de ce changement, tant sur le plan de la spécialisation que de la culture générale, il en dégage les conséquences pour le technicien actuel et pose en conclusion que ces changements s’inscrivent dans une évolution normale et inévitable de la formation en regard du marché du travail au Québec.
Priorités du gouvernement et participation des milieux professionnels au développement d’une politique d’information documentaire
Authors: Potin Monique
Published: February 2019

L’auteur examine attentivement les dernières réalisations du gouvernement québécois en matière d’information documentaire et fait le bilan des propositions incluses dans le livre blanc La politique québécoise du développement culturel et le livre vert Pour une politique québécoise de la recherche scientifique. Elle démontre la nécessité pour les spécialistes de la documentation, devant le succès mitigé de plusieurs de leurs interventions, d’être de plus en plus agressifs et convaincants.
Pour un système national d’information québécois
Authors: Brault Jean-Rémi
Published: February 2019

Depuis la Conférence intergouvemementale sur la planification des infrastructures en matière de documentation, de bibliothèques et d’archives, tenue en 1974, l’Unesco a publié plusieurs documents importants qui incitent les gouvernements à doter leur pays d’un système national d’information et décrivent la méthodologie de l’implantation d’un tel réseau national. L’auteur propose une adaptation et une application de ces documents au contexte québécois, en tenant particulièrement compte d’un certain nombre de documents publiés par le gouvernement québécois, documents qui permettent d’en espérer la réalisation.
Étude de l’édition de livres au Québec, 1969-1977
Authors: Perrier Alain
Published: February 2019

À l’aide principalement des statistiques de l’édition de livres au Québec publiées par la Bibliothèque nationale du Québec, l’auteur tente une étude des titres publiés, des tirages ainsi que de l’exposition du public à ces titres au cours des neuf dernières années. La situation que cette analyse permet de constater, comparée à celle de la France et de la Belgique, suscite un certain nombre d’interrogations relatives à la pratique et à la viabilité de l’édition québécoise.
De la carte à la cartothéconomie : l’émergence d’un secteur documentaire qui découvre son identité
Authors: Tessier Yves
Published: February 2019

La documentation cartographique communique l’information géographique en respectant son caractère spatial et interrelationnel, deux aspects intimement liés qui définissent l’essence même de l’esprit géographique. Cette spécificité informationnelle aide à établir le rôle que peut jouer ce support dans une bibliothèque ou un centre d’information. Son organisation générale se modèle sur celle de la bibliothéconomie spécialisée et a donné naissance à un secteur professionnel qui a développé son identité propre, la cartothéconomie.
Données bibliométriques et informations
Authors: Ducasse Roland
Published: February 2019

L’optimisation de l’efficacité d’un système d’information nécessite la mesure de ses performances. Or, l’évaluation d’une bibliothèque requiert l’emploi de données bibliométriques. Après avoir défini la nature des données bibliométriques, l’auteur souligne leur importance pour une analyse approfondie des situations documentaires complexes existant dans les bibliothèques. Il démontre l’utilité des données bibliométriques dans la gestion des systèmes documentaires à partir de deux modèles analytiques : le modèle de Buckland qui permet de déterminer le nombre d’exemplaires à acquérir pour un titre donné et un modèle qui sert à mesurer le « taux de pénétration » d’une bibliothèque dans son environnement.
S’évaluer : pourquoi ? comment ?
Authors: Ménard Jacques
Published: February 2019

Le président de l’ASTED explicite le thème retenu par l’Association pour son congrès de l’automne 1978. L’importance de l’évaluation des bibliothèques et des services documentaires a surtout été imposée par des préoccupations d’ordre administratif et financier. Pour atteindre en ce domaine des résultats valables, l’évaluation doit combiner approche quantitative et approche qualitative. En fait, l’évaluation force les institutions à se donner des objectifs concrets, vérifiables et réalisables.
Évaluation de l’efficacité de la bibliothèque : analyse des études majeures
Authors: Cossette André
Published: February 2019

L’évaluation scientifique de l’efficacité d’une bibliothèque exige la mesure de ses performances documentaires au moyen d’indicateurs de résultats. Les études d’évaluation en bibliothéconomie reposent sur l’approche systémique (recherche opérationnelle) et se servent de modèles analytiques pour quantifier la capacité des centres documentaires de répondre adéquatement aux multiples besoins des usagers. L’auteur effectue une analyse critique des principales études de performance ayant pour but de mesurer l’efficacité d’une bibliothèque qui doit répondre aux requêtes documentaires exprimées, soit par l’auteur ou le titre, soit par un sujet. L’emploi de méthodes quantitatives dans les projets d’évaluation des bibliothèques permettra d’améliorer la qualité des services documentaires et de modifier l’image de la bibliothéconomie.
Le choix des documents dans les bibliothèques universitaires ou de recherche
Authors: Paradis Gilles
Published: February 2019

La responsabilité du choix des documents est souvent remise en question de nos jours, tant au niveau de la théorie que des options pratiques. Qui, en effet, devrait assumer cette tâche dans les bibliothèques universitaires ou de recherche ? Pour dégager des éléments de solution, il convient d’examiner les avantages et les inconvénients des principales formules proposées : choix des documents par les professeurs, recours à la commande globale ou à « l’approval plan », choix des ouvrages confié aux bibliothécaires, participation des étudiants.
Publications officielles québécoises — Le journal des Débats (III)
Authors: Bernier Gaston
Published: February 2019

Le journal des Débats de l’Assemblée nationale du Québec intéresse plusieurs catégories de personnes : législateurs, fonctionnaires, journalistes, étudiants, hommes d’affaires, cadres syndicaux et citoyens. Pour le consulter avec profit, il faut bien connaître ses différents index.
Coopérer... ou périr ?
Authors: LeBlanc Jean-Jacques
Published: February 2019

L’auteur, après avoir brossé un tableau rapide des projets coopératifs aux États-Unis et au Canada, déplore la timidité des réalisations actuelles dans le domaine de la coopération entre bibliothèques et croit que la solution au gaspillage d’argent et d’efforts réside dans une prise de conscience, par les gouvernements, de la fonction éminemment sociale de la coopération. Cette prise de conscience devrait provoquer chez eux une action ferme conduisant à l’établissement de réseaux provinciaux englobant tous les types de bibliothèques subventionnées.
Pour une vision globale du développement des services de bibliothèques et de documentation
Authors: Bosa Réal
Published: February 2019

Après avoir souligné le cloisonnement historique des diverses catégories de bibliothèques au Québec et souligné le développement récent d’une remise en cause de cet état de choses visant à une plus grande planification provinciale, l’auteur relie, par le biais d’un certain nombre de sources pertinentes, ce phénomène à des mouvements similaires apparus un peu partout à travers le monde — souvent sous l’impulsion de l’Unesco — et surtout aux États-Unis. Il s’attache en particulier, pour ce dernier pays, au rapport de la National Commission on Libraries and Information Science publié en 1975. De ces divers documents, l’auteur tire quelques principes généraux essentiels à la mise en oeuvre d’une véritable planification nationale et fait ressortir, dans le rapport de la Commission, la philosophie de base ainsi que les principales recommandations. Ces mouvements constituent une interrogation posée à la bibliothéconomie québécoise.
DSI/LAVAL — Organisation et gestion d’un service automatisé de recherches bibliographiques dans une bibliothèque universitaire
Authors: Deschatelets Gilles , Bonnelly Claude
Published: February 2019

Consciente des nouveaux besoins documentaires de la recherche et de l’enseignement, sensiblisée aux ressources et aux techniques nouvelles de repérage et de transfert de l’information, la bibliothèque de l’Université Laval a créé le service DSI/LAVAL. Les auteurs racontent l’évolution de ce service et expliquent son « approvisionnement » de même que son fonctionnement.
Le service de référence, carrefour multidisciplinaire
Authors: Bard Thérèse
Published: February 2019

Tout en suivant le mouvement irréversible qui a conduit le bibliothécaire, d’une attitude passive, auto-défensive, axée sur la collection, à une approche beaucoup plus dynamique, agressive au bon sens du terme, et centrée sur la clientèle, cet article analyse brièvement les répercussions de tels changements sur le service de référence.
Documentologie théâtrale : l’application d’un concept intégral de gestion et d’animation des collections théâtrales
Authors: Geiser Marie
Published: February 2019

Les exigences de la recherche théâtrale, l’avènement des mass-media et la spécialisation accrue des fonctions reliées à l’organisation et à l’exploitation des collections théâtrales ont favorisé l’intégration des ressources documentaires issues de ou portant sur le spectacle théâtral et l’implantation d’une nouvelle technique d’analyse particulière à la documentation théâtrale. Cet article tente de cerner le développement et l’état actuel de ces collections, de définir l’objet de la documentologie théâtrale, les fonctions, la nature, les techniques de collecte, de conservation, de traitement, de diffusion et d’animation des fonds de documentation théâtrale.
Les bibliotechniciens dans un cul-de-sac; à qui la faute ?
Authors: Reicher Daniel
Published: February 2019

Les bibliotechniciens sont formés en trop grand nombre pour pouvoir être absorbés par le marché du travail québécois. La responsabilité de cet état de choses incombe au ministère de l’Éducation qui est prisonnier de sa propre réglementation. Il importe que tous ceux qui oeuvrent dans le monde des bibliothèques en appellent à l’opinion publique afin de faire pression sur le gouvernement du Québec pour qu’il sorte de son indifférence coupable.
La femme, espèce humaine ?
Authors: Durand Marielle
Published: February 2019

La discrimination millénaire de l’homme à l’endroit de la femme a des conséquences linguistiques qui pourraient intéresser particulièrement une association comme la nôtre. La langue française, en effet, attribue à l’homme la définition de l’espèce humaine même si celle-ci se compose de deux sexes égaux en droits et en dignité. L’année 1975, proclamée par les Nations Unies l’Année internationale de la femme, s’avère une excellente occasion pour prendre conscience collectivement de ce problème. Cet article se limitera à quelques réflexions ou opinions personnelles sur le sujet.
Publications officielles québécoises — Le journal des Débats
Authors: Bernier Gaston
Published: February 2019

Le journal des Débats de l’Assemblée nationale, comme les autres comptes rendus similaires d’autres institutions législatives dans le monde, porte la marque des fonctions de ces corps : l’adoption des lois, la discussion des problèmes de la nation et le contrôle du gouvernement. Compte rendu verbatim, sauf exception, son contenu, organisé selon un calendrier sessionnel et quotidien, est très diversifié : discussions générales à l’occasion du discours inaugural et du discours du budget, débats plus précis sur les projets de loi, sur les motions des députés de l’opposition et sur les déclarations ministérielles et, enfin, passe d’armes rapides à l’occasion des périodes de questions.
Les besoins de personnel professionnel dans les bibliothèques publiques du Québec
Authors: Messier Réal
Published: February 2019

Après avoir examiné la situation actuelle dans les bibliothèques publiques du Québec, au point de vue du nombre des bibliothécaires professionnels, l’auteur tente d’évaluer les besoins actuels et futurs tout en tenant compte de la main-d’oeuvre disponible et des facteurs socio-économiques qui influencent les nouveaux diplômés dans leur choix.
L’automatisation de la Bibliographie nationale du Canada : Canadiana
Authors: Forget Louis J.S.
Published: February 2019

Cet article nous informe de l’état des travaux d’automatisation de la bibliographie nationale du Canada dans le contexte du développement d’un Système unifié d’information à la Bibliothèque nationale du Canada. On y décrit de façon générale la planification, le développement et le fonctionnement du système automatisé pour la production de Canadiana. L’objectif du système est la création d’une base de données (data base) constituée de notices bibliographiques principales comprenant tous les éléments requis pour assurer la préparation de produits bibliographiques répondant aux besoins de la Bibliothèque nationale et de sa clientèle.
Pour une analyse « marketing » de la bibliothèque
Authors: Fontaine Jean-Marc , Brisebois-Mathieu Marie
Published: February 2019

Le marketing n’est pas la publicité. Celle-ci n’est, en effet, qu’une des activités du marketing. En quoi consiste le marketing et, en particulier, le marketing social ? Peut-on espérer appliquer les « bienfaits » du marketing au domaine des bibliothèques ? Si oui, dans quelles conditions ?

Une fois ses possibilités évaluées, il appert que les techniques du marketing demeurent applicables à la gestion d’une bibliothèque, mais à l’intérieur de limites relativement restreintes et dans le but d’« organiser » non plus le client, pratique courante dans le domaine publicitaire, mais plutôt l’administration.
BADADUQ : banque de données à accès direct de l’Université du Québec
Authors: Chaput Gilles
Published: February 2019

L’Université du Québec (UQ) offre aux usagers de ses bibliothèques et centres de documentation un système de repérage réseau appelé BADADUQ. La banque de données est stockée dans l’ordinateur central Cyber 73 situé à Québec et chaque participant du réseau peut y avoir accès à partir d’un terminal installé chez lui. Le système offre un éventail de clés de recherche, de l’auteur d’un document jusqu’au sujet le plus complexe. Le vocabulaire est libre et les usagers peuvent ajouter des descripteurs.
L’enquête sur les bibliothèques des hôpitaux d’enseignement affiliés à l’Université Laval
Authors: Papillon Lucien
Published: February 2019

Une enquête fut instituée en 1971 en vue de corriger la situation dans les bibliothèques des hôpitaux d’enseignement affiliés à l’Université Laval. L’auteur en retrace l’historique et énumère les principales recommandations du rapport final. Un comité permanent, formé en 1972, pour assurer la réalisation des recommandations du Rapport, aboutit à une impasse. La Bibliothèque de l’Université Laval pourrait agir comme agent coordonnateur de ces bibliothèques.
Prospective, normes, et bibliothèques universitaires
Authors: LeBlanc Jacques
Published: February 2019

L’auteur fait une évaluation du projet de normes préparées par l’Association canadienne des bibliothèques de collèges et d’université de la Canadian Library Association. Il critique la méthodologie qui a présidé à l’élaboration de ces normes, soulignant également les faiblesses de certains choix faits par les auteurs : automatisation, coopération, documentation non textuelle, etc. Par contre, les chapitres portant sur la rémunération du personnel, la gestion et la planification sont jugés originaux.
Les normes de bibliothèques de collège : le Québec rattrapera-t-il le pas ?
Authors: Murphy Angèle
Published: February 2019

Un projet de normes québécoises pour les bibliothèques de collège est analysé en regard des normes américaines et canadiennes.

L’auteur reconnaît la valeur pratique de la première édition des normes québécoises tout en admettant la supériorité scientifique des normes américaines.
La nouvelle bibliothèque des sciences de l’Université de Sherbrooke
Authors: Michaud Trefflé
Published: February 2019

L’auteur présente la nouvelle bibliothèque des sciences de l’Université de Sherbrooke. Destinée aux professeurs et étudiants des sciences et des sciences appliquées, cette bibliothèque présente certaines innovations de construction et d’arrangement, dont le transporteur à coussins d’air.
Le bibliotechnicien sur le marché du travail
Authors: Gauthier Ginette , Parent Monique , Lachance Lise , Plante Denis
Published: February 2019

Les auteurs font une analyse de la situation actuelle du bibliotechnicien sur le marché du travail au Québec. En première partie, ils tracent l’historique des premières promotions en tenant compte des facteurs conflictuels, sans oublier les conditions salariales. La seconde partie se veut, avant tout, une description des plus objective des tâches actuelles remplies par les bibliotechniciens et des conditions de travail inhérentes à cette situation.