ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОПОЛИТИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Authors: Бердыгулова Г.Е. 
Published: August 2023

Бұл мақалада география пәні бойынша орта білім беру мекемелері мен жоғары оқу орын-дарында қазіргі дүние жүзінің геосаяси жағдайлары мен ерекшеліктерін оқытуда, ақпараттық технологияларды қолдана отырып оқыту жолы ұсынылады. Орта блімберу мекемелері мен жоғарғы оқу орындарында геосаяси бағытын оқыту жолын жаңаша ақпарат кӛздерімен қарас-тыру, оқытушыларғаоқулық бойынша оқыту жұмысын жеңілдету мен қатар геоасяси бағытын толық қамтып жеңіл түрде түсіндіріп оқыту аясы қарастырылады. Сонымен қатар геогарафия пәнін жаңа ақпараттық технологиялар арқылы оқытып, оқу сапасын арттыру жолы кӛрсетілген. Геосаяси бағытын оқытудағы басты проблеманы ескере отырып, қолданылып келе жатқан ақпараттық құралдар мен түрлі бағдарламаларды жаңашаландыру негізделіп отыр. Геосаяси бағытын оқыту география пәнінде тек оқулық ақпаратымен қамтамасыз етілген, ал бұл оқу сапасының нәтижелі болуына кері ықпал тигізуде, бұған себеп орта білім беру мекемелері мен жоғарғы оқыту орындарында оқулық ақпаратына сүйеніп оқытып түсіндіру жолы кӛрсетілген, ал бұл жеткіліксіз себебі әр елдің сасяси жағдайлары әр уақытта ӛзгеріске ұшырап отыруы мүмкін, бұл жағдайлар оқыту барысында теориялық ақпаратпен толық қамтылмауына әкеледі. Осындай проблемалық жағдайлардың туындамауы үшін, біз жаңа ақпараттық технология-лардың кӛмегіне сүйеніуіміз қажет екені негізделінді.Оқыту сапасын арттыруда бірыңғай ақпараттық кеңістікті құрудың негізгі міндеттері: адамның шығармашылық және танымдық іс-әрекеті жаңа мүмкіндіктерді қамтамасыз етумен байланысты екені қарастырылған. Жаңартылған ақпараттық технологияларды қолдану арқылы Білім алушы түрлі дереккӛз-дерден алған ақпараттармен ӛз бетінше жұмыс істеуге, қажетті мәліметтерді іздеуге, талдауға және іріктеуге, ӛз ойын анық жеткізуге, шығармашылық қабілетін арттыруға, ӛз жұмысын ұйымдастыруға, түрлендіруге, сақтауға және табыстауға дайын бола алады және ӛз білімін жоғары деңгейге жетілдіруіне кӛмектесетіні айқындалып отыр. Оқытушылардың қазіргі уақытта оқу сапасын арттыру жолында қажетті ақпараттық технологияларды білуі қажет екені кӛрстіл-ген.Мақала жұмысының мақсатыда география ғылымында геосаяси бағытты ақпараттық технологияларға сүйене отырып геосаяси жағдайлар мен ерекшеліктерді оқытуға негізделінді жәнемақалада жұмыстың ӛзектілігі айқындалды:География ғылымында геосаяси бағытты Вестник КазНПУ им. Абая, серия «Естественно-географические науки», No2(76), 2023г.22оқытуда теориялық ақпаратқа ғана сүйене отырып геосаяси жағдайлар мен ерекшеліктерді тсүіндіру қолайсыз, осы қолайсыздықтардың орнын толықтыру үшін ақпараттық технологиялар арқылы оқыту маңызды екені кӛрсетіліп отыр.

В данной статье предлагается способ обучения географии в средних учебных заведениях и вузах с использованием информационных технологий в изучении геополитических условий и особенностей современного мира. В средних учебных заведениях и высших учебных заведениях рассматриваются новые источники информации о пути преподавания геополитической направ-ленности, упрощение работы по обучению преподавателей по учебнику и упрощенное объясне-ние геополитической направленности с полным охватом. Также показано, как повысить качество обучения и преподавать геогарафию с помощью новых информационных технологий. С учетом главной проблемы в обучении геополитическому направлению, обоснована новизна применяемыхинформационных инструментов и различных программ. Преподавание геополити-ческой направленности в географии обеспечено только информацией учебника, что отрицатель-но сказывается на результативности качества обучения, причиной этого является то, что в сред-них учебных заведениях и высших учебных заведениях ведется обучение на основе информа-ции учебника, а этого недостаточно, так как сасяси каждой страны в разное время могут менять-ся, что обусловлено теоретической информацией в ходе обучения приводит к неполному охвату. Было обосновано, что для того, чтобы таких проблемных ситуаций не возникало, мы должны опираться на помощь новых информационных технологий. Основными задачами создания единого информационного пространства в повышении качества обучения являются: творческая и познавательная деятельность человека связана с обеспечением новых возможностей.Благодаря использованию обновленных информационных технологий обучающийся может самостоятельно работать с информацией, полученной из различных источников, искать, анализировать и отбирать необходимые данные, четко выражать свои мысли, повышать творческие способности, организовывать, преобразовывать, сохранять и передавать свою работу и помогать совершенствовать свои знания на более высоком уровне. Видно, что преподавателям в настоящее время необходимо знание информационных технологий, необходимых для повыше-ния качества обучения. Цель работы статьи была основана на обучении геополитическим условиям и особенностям в географической науке с опорой на геополитические информацион-ные технологии и в статье определена актуальность работы: в географической науке в преподавании геополитического направления недопустимо применять геополитические условия и особенности, опираясь только на теоретическую информацию, для восполнения этих неудобств важно обучение посредством информационных технологий

This article proposes a method for teaching geography in secondary schools and universities using information technology in the study of geopolitical conditions and features of the modern world. In secondary schools and higher education institutions, new sources of information on the way of teaching the geopolitical focus, simplification of the work of teaching teachers from the textbook, and asimplified explanation of the geopolitical focus with full coverage are considered. It is also shown how to improve the quality of education and teach geography with the help of new information technologies. Taking into account the main problem in teaching the geopolitical direction, the novelty of the applied information tools and various programs is substantiated. The teaching of geopolitical orientation in geography is provided only with textbook information, which negatively affects the effectiveness of the quality of education, the reason for this is that in secondary educational institutions and higher educational institutions, training is conducted on the basis of textbook information, and this is not enough, since each country is placed in a different times may change, which is due to theoretical information during training leads to incomplete coverage. It was justified that in order to avoid such problematic situations, we must rely on the help of new information technologies. The main tasks of creating a single information space in improving the quality of education are: the creative and cognitive activity of a person is associated with the provision of new opportunities.Thanks to the use of updated information technologies, the student can independently work with information received from various sources, search, analyze and select the necessary data, clearly express his thoughts, increase creativity, organize, transform, save and transfer his work and help improve his knowledge to more high level.It can be seen that teachers currently need knowledge of information technologies necessary to improve the quality of education. The purpose of the article was based on teaching geopolitical conditions and features in geographic science based on geopolitical information technologies, and the article defines the relevance of the work: in geographic science, in teaching the geopolitical direction, it is unacceptable to apply geopolitical conditions and features, relying only on theoretical information, to fill these inconvenience, learning through information technology is important.