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Un extraño visitante. Lecciones patrimoniales de la Cartuja recuperada, 1989-1992-2017
Authors: Moreno-Pérez José Ramón , García de Casasola Gómez Marta
Published: March 2019

Recuperar como volver a mirar, para reconstruir, para intervenir. Y volver a mirar, para interpretar una de las intervenciones en el patrimonio histórico andaluz más relevantes, realizada a finales de los 80, y aún hoy vigente e incomprendida en muchos de sus aspectos: recuperar la Cartuja recuperada. La intervención llevada a cabo en el monasterio de Santa María de las Cuevas (Sevilla) ejecuta un proyecto que, por primera vez en el ámbito cultural andaluz, traslada la cuestión metodológica del “trato con las cosas cubiertas por las cenizas del tiempo” al proyecto de arquitectura. Nos lo cuenta...
Fiesta del Modernismo: patrimonio y tradición en un marco festivo de la Colònia Güell
Authors: Barceló Marta
Published: March 2019

La Fiesta del Modernismo de la Colònia Güell es una recreación teatral en la calle de escenas de la vida cotidiana de esta colonia industrial textil de hace cien años. Esta recreación, protagonizada por los propios vecinos, se celebra en un contexto festivo y en el marco de la arquitectura modernista de la colonia. La fiesta se celebra una vez al año, habitualmente el fin de semana después del Pilar (12 de octubre).
Evitar la destrucción del patrimonio. ¿Es esto posible?
Authors: Llombart Rhor Paula
Published: March 2019

Diferentes entidades, tratados y convenciones internacionales han buscado la protección y preservación del patrimonio. Sin embargo, hasta nuestros días, existe aún la destrucción de bienes culturales. Las destrucciones más actuales han sido causadas por el Estado Islámico y otras como consecuencia de desastres naturales. Este breve comentario pretende discutir si existe verdaderamente la posibilidad de salvaguardar el patrimonio de las manos de terroristas, guerras o desastres naturales, y cómo se puede prevenir la destrucción del mismo.
Estrategias de guerra y la destrucción de sitios patrimoniales en Medio Oriente y Asia en el siglo XXI
Authors: Morales-Fajardo Maria Esther , Mejía-López Marcos
Published: March 2019

En este documento se analiza la destrucción de sitios patrimoniales, como una estrategia de guerra llevada a cabo en Asia y Medio Oriente por parte de los Talibanes y el Estado Islámico. Se documenta el aniquilamiento de los Grandes Budas del Valle de Bamiyán, en Afganistán, y el saqueo y destrucción de las antiguas ciudades de Palmira y Apamea en Siria, y Hatra en Iraq. Se concluye que la recuperación del patrimonio en los sitios dañados es imprescindible para la reconstitución del tejido social y la paz de los lugares en conflicto.
“Juntos y a tiempo”: la protección como fórmula de prevención
Authors: Herrero Morán Blanca Flor
Published: March 2019

Tomando como punto de partida la frase del poeta León Felipe “Voy con las riendas tensas y refrenando el vuelo, porque no es lo que importa llegar solo ni pronto sino juntos y a tiempo” se propone una reflexión sobre la necesidad de que exista una concienciación y actuación conjunta que conjugue el pasado, el presente y el futuro de manera equilibrada de tal manera que no se llegue demasiado tarde ni pronto, sino a tiempo.
Apropiación e imagen: a propósito del Cristo de la Agonía de Bergara, Guipúzcoa
Authors: Villanueva Romero Eva
Published: March 2019

El Cristo de la Agonía de la localidad vasca de Bergara, obra del escultor barroco Juan de Mesa, fue trasladado a Sevilla en 2017 para ser parte de la exposición “Presencia: 400 años con los Desamparados. Martínez Montañés: aprendiz, genio y maestro” en la iglesia del Santo Ángel. La imagen se depositó en el IAPH en enero de 2017 para someterse a un tratamiento previo a su participación en la exposición y, al finalizar, fue de nuevo trasladada a los talleres del IAPH para iniciar su intervención. Terminados los trabajos de restauración, ofrecemos algunas reflexiones en torno a los procesos de significación de las imágenes devocionales.
El proyecto _re-HABITAR incorpora el Movimiento Moderno a la metodología de la conservación patrimonial
Authors: Gómez Villa José Luis
Published: March 2019

El proyecto _re-HABITAR, coordinado por el Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico (IAPH), tiene como objetivo conocer mejor una parte del patrimonio residencial, especialmente el vinculado a las etapas de mayor crecimiento de las ciudades en el s. XX. La iniciativa _re-HABITAR está orientada al conocimiento de las arquitecturas reconocidas en el Movimiento Moderno, en concreto de la vivienda colectiva y social de mediados del siglo pasado, con el fin de desarrollar nuevas maneras de relacionarnos con esta herencia y conservar sus valores patrimoniales. Distintas instituciones de investigación, patrimoniales o tecnológicas, aúnan esfuerzos en el desarrollo de unos principios que integren el Movimiento Modernode arquitectura en la metodología de intervención y conservación practicadas desde el IAPH hace más de 25 años.
La tutela sostenible del patrimonio cultural a través de modelos digitales BIM y SIG como contribución al conocimiento e innovación social
Authors: Pinto Puerto Francisco Sebastián
Published: March 2019

Los recursos digitales están produciendo un giro sustancial en los modos de entender la información, de acceder a ella y de utilizarla para generar conocimiento e instrumentalizar procesos de gestión y difusión. Esta tendencia afecta de igual modo al ámbito patrimonial, en el que se sitúa la actividad del proyecto que se presenta. Son numerosas las herramientas digitales que afloran desde diversos ámbitos profesionales, científicos o comerciales, pero falta un debate profundo respecto a lo que implica su aplicación, utilidad real y permanencia en el tiempo, que demandan una racionalización y normalización urgente.
La protección del patrimonio paleontológico en Castilla y León
Authors: Bellido Blanco Antonio
Published: March 2019

Se repasa la situación del patrimonio paleontológico en Castilla y León a través de tres apartados: su protección legal, su investigación y divulgación y algunos ejemplos recientes de intervención en él. Se comprueba que la situación actual es de confusión terminológica entre arqueología y paleontología, lo que opera en perjuicio de los restos paleontológicos.
Inventario y problemas de conservación de las huellas de dinosaurio en Marruecos
Authors: Pérez-Lorente Félix , Boutakiout Mohamed , Masrour Moussa
Published: March 2019

El aumento de estudios y publicaciones pone de manifiesto el valor natural, cultural y científico de las huellas de dinosaurio de Marruecos. Más de 3.000 huellas inventariadas y un número desconocido en los yacimientos todavía inexplorados componen la riqueza patrimonial del país norteafricano, con más de 27 lugares con huellas ubicados mayoritariamente en la cordillera del Atlas. A pesar de la constancia de la riqueza patrimonial, los yacimientos se ven sometidos a problemas de conservación como la meteorización, la explotación de canteras o la descoordinación  entre administraciones.
Patrimonio paleontológico: un legado olvidado
Authors: Sousa Macías Cristina
Published: March 2019

El patrimonio paleontológico es importante; sin embargo, un marco legal general no es suficiente para catalogar tan extenso bien. Una educación y participación ciudadana es fundamental para la protección y conservación de la paleontología, al igual que los avances por parte de los organismos estatales son fundamentales para garantizar la investigación y salvaguardarlo.
El reglamento de actividades arqueológicas y sus limitaciones sobre la investigación paleontológica en Andalucía: ¿El estudio del registro fósil debe ser competencia de los licenciados en humanidades?
Authors: Palmqvist Barrena Paul , Reolid Matías , Figueirido Borja , Pérez-Claros Juan Antonio , Guerra-Merchán Antonio , García-Aguilar José Manuel , Serrano Francisco J.
Published: March 2019

La labor investigadora de los paleontólogos no se ve facilitada en Andalucía por la administración, más bien al contrario. El Reglamento de Actividades Arqueológicas de Andalucía (BOJA núm. 134, DECRETO 168/2003 de 17 de junio), que regula la normativa aplicable a la prospección y excavación de este patrimonio, define en su artículo 2 (apartado a) como excavación arqueológica la destinada al descubrimiento de restos históricos o paleontológicos, e incluso los componentes geomorfológicos relacionados con ellos, consideración que se hace extensiva a la prospección arqueológica (apartado b), entendida como exploración dirigida al estudio, investigación o detección de vestigios arqueológicos o paleontológicos. Por otra parte, el artículo 3, relativo a los tipos de excavaciones arqueológicas, contempla como tales las excavaciones extensivas en superficie para documentar el registro estratigráfico y extraer científicamente los vestigios paleontológicos, e igualmente considera como sondeos arqueológicos los análisis de las secuencias estratigráficas de los yacimientos, poniendo incluso en manos de los arqueólogos el control de los movimientos de tierras, en detrimento de los especialistas en geotecnia. Finalmente, en el artículo 6 se explicita quiénes pueden solicitar autorización a la administración andaluza para realizar este tipo de actividades, consideradas como exclusivamente  arqueológicas, indicando que son únicamente los licenciados en humanidades con formación teórico-práctica acreditada en arqueología o los departamentos universitarios y museos competentes en arqueología. Por todo ello, y aunque a priori pueda resultar difícil de creer, el reglamento excluye categóricamente de la dirección de tales estudios y excavaciones a los propios paleontólogos, incluso en el caso de aquellos yacimientos que son de naturaleza exclusivamente paleontológica (esto es, sin evidencias culturales de la humanidad, como ocurre en la mayoría de los casos, pues el registro fósil comprende más de 3.500 millones de años), siendo que Andalucía cuenta con algunos de los equipos paleontológicos de trayectoria científica más acreditada en su especialidad a nivel internacional.Este reglamento lesiona gravemente las competencias profesionales de los paleontólogos y, por extensión, de toda una serie de especialistas del ámbito de la Biología y la Geología, como los estratígrafos, los geocronólogos, los geomorfólogos, los paleobiólogos, los palinólogos, los sedimentólogos y los tafónomos, al situar la responsabilidad del estudio y la gestión de los bienes paleontológicos en manos de licenciados en humanidades con experiencia en Arqueología.
La paleontología en el marco legal de la Comunidad Valenciana
Authors: Sánchez Ferris Esteban José
Published: March 2019

Según el artículo 148.17 de la Constitución Española, las comunidades autónomas asumen las competencias respecto a la cultura y la investigación. Así, en el ámbito de sus competencias, han desarrollado sus propias leyes de patrimonio. Esto ha supuesto un desequilibrio, ya que las diferentes interpretaciones de esta ley ha llevado a una situación en la que unas comunidades poseen regulaciones muy rigurosas mientras que en otras no lo sean tanto. Así, la Ley Orgánica 1/2006 de Reforma de la Ley Orgánica 5/1982 del Estatuto de Autonomía de la Comunidad Valenciana dota a la Generalitat Valenciana de competencia exclusiva sobre el patrimonio cultural y protección de espacios naturales, si bien el Estado se reserva el derecho de establecer la legislación básica en ambas materias.
Marco legal del patrimonio paleontológico en la Comunidad Valenciana
Authors: Santos Cubedo Andrés
Published: March 2019

El Estatuto de autonomía de la Comunidad Valenciana dota a la Generalitat Valenciana de competencia exclusiva sobre la protección del patrimonio y de los espacios naturales de la región. En ambos casos existe legislación que hace referencia a la protección de los fósiles, en este caso las leyes 9/2017, de 7 de abril, de la Generalitat, de modificación de la Ley 4/1998, del Patrimonio Cultural Valenciano, y la Ley 11/1994, de 27 de diciembre, de la Generalitat Valenciana, de Espacios Naturales Protegidos de la Comunidad Valenciana.
Las faunas de mamíferos del Mioceno continental de la Península Ibérica
Authors: Agustí Jordi
Published: March 2019

En este trabajo se realiza un resumen de la sucesión de faunas de mamíferos continentales del Mioceno de la Península Ibérica. La Península Ibérica cuenta con el mejor registro continental del Mioceno de Europa, llegando a cubrir todo el rango estratigráfico de este sistema, desde el Mioceno basal hasta el límite con el Plioceno. Ello es debido a la existencia de un notable conjunto de cuencas neógenas endorreicas, como es el caso de las cuencas del Vallès-Penedès, Ebro, Calatayud-Daroca, Teruel, Duero, Tajo, Cabriel, Fortuna, Guadix-Baza y Granada. Este extraordinario registro geológico y paleontológico ha permitido la definición de una serie de pisos mastológicos que permiten seguir sobre una base estratigráfica la evolución de las faunas de mamíferos durante el Mioceno. Estos pisos mastológicos corresponden al Rambliense (Mioceno inferior, definido en la cuenca de Teruel), Aragoniense (Mioceno inferior y medio, definido en la cuenca de Calatayud-Daroca), Vallesiense (base del Mioceno superior, definido en la cuenca del Vallès-Penedès), Turoliense (Mioceno superior, definido en la cuenca de Teruel) y Ventiense (Mioceno terminal, definido en la cuenca del Cabriel). Las secuencias contenidas en estos pisos permiten trazar la evolución completa de las faunas de mamíferos continentales en la Península Ibérica.
La difusión del patrimonio paleontológico. La experiencia con el legado personal de Bartomeu Darder i Pericàs
Authors: Bonnín Salamanca Francesc X. , Sebastián Sebastián María
Published: March 2019

En 2013 se puso en marcha la web que recoge el legado de Bartomeu Darder i Pericàs (1894-1944), geólogo y paleontólogo mallorquín muy activo en el primer tercio del siglo XX. Tras la donación del fondo personal del científico realizada por su hijo Josep Darder a la Comunidad Autónoma de las Islas Baleares, se inician las tareas de sistematización y difusión. La primera fase de digitalización y catalogación archivística de cuadernos de campo y fotografías finaliza con la creación del sitio http://llegatdarder.balearsfaciencia.org que pone al alcance del usuario estos materiales, además de información sobre la biografía y la obra de Bartomeu Darder.
El dilema del patrimonio paleontológico: ¿es posible su protección a través de las leyes de conservación de espacios naturales?
Authors: Marquina Blasco Rafael , Ruiz Sánchez Francisco Javier
Published: March 2019

En España, el patrimonio paleontológico puede ser protegido aplicando figuras de la legislación medioambiental o de la cultural, dependiendo si es considerado como perteneciente al patrimonio natural o histórico, respectivamente. La naturaleza intrínseca de los fósiles (origen, naturaleza y localización) permite englobarlos como un elemento de la geodiversidad (patrimonio geológico-paleontológico). Parece pues más adecuado incluir al patrimonio paleontológico como perteneciente al contexto de lo natural y no lo cultural. Por esta razón creemos más conveniente su protección a través de la legislación medioambiental. En la Comunidad Valenciana, la Ley 11/1994, de espacios naturales protegidos, establece expresamente para ello las figuras de Monumento Natural y Paraje Natural Municipal.
Los mamíferos del Plioceno y Pleistoceno de la Península Ibérica
Authors: Martínez-Navarro Bienvenido , Ros-Montoya Sergio , Espigares María-Patrocinio , Madurell-Malapeira Joan , Palmqvist Paul
Published: March 2019

España es el país con mayor número de yacimientos bien conservados, cantidad y calidad de fósiles de todo el continente europeo. Aquí se describe el patrimonio paleobiológico correspondiente al Plio-Pleistoceno (últimos 5,3 millones de años) registrado en los principales yacimientos con presencia de fósiles de grandes mamíferos de la Península Ibérica. Ningún otro país de nuestro entorno al norte del Mediterráneo ofrece mayores posibilidades para el estudio y disfrute de los registros  paleontológicos del Plioceno y Pleistoceno. En este contexto destacan las principales cuencas sedimentarias como las de Besalú-Bañolas, Vallés, Calatayud-Teruel, o ya en el sur las cuencas intrabéticas, donde merece especial interés la de Baza y Guadix, con localidades emblemáticas como Baza 1 para el Plioceno, y como los yacimientos de Orce (Fuente Nueva 1 y 3, Venta Micena o Barranco León, entre otros) para el Pleistoceno inferior. También se hace referencia a otro tipo de yacimientos, como son los maares volcánicos pliocénicos del Camp dels Ninots en Cataluña, o el de las Higueruelas en la Mancha, a las terrazas fósiles de los grandes ríos peninsulares, así como a los extraordinarios registros kársticos, donde destaca el de Atapuerca en Burgos. Afortunadamente, este patrimonio es ya muy conocido y estudiado, y está publicado en las mejores revistas científicas mundiales. Sin embargo, salvo en el caso puntual de Atapuerca, su divulgación no ha llegado todavía a calar en el gran público, y su explotación cultural y turística necesita de un fuerte impulso en años venideros.
Una profesión que conservar
Authors: Y Restauración, SL Ártico, Arte, Conservación
Published: March 2019

La lenta evolución y progreso que se opera en todos los aspectos relacionados con el patrimonio cultural, y sobre todo, en todas las instituciones y empresas que se dedican a la gestión y en general a las actividades multidisciplinares que genera el patrimonio, sufrieron un duro golpe a partir de la potente crisis económica que desde hace ya una década ha golpeado a todas las actividades vinculadas a este sector...
Desarrollar una empresa en el ámbito del patrimonio cultural inmaterial
Authors: Aranguren Urroz Gaizka
Published: March 2019

LABRIT PATRIMONIO es hoy una estructura empresarial dedicada a innovar e investigar sobre los beneficios que la gestión del patrimonio cultural inmaterial (PCI) puede reportar a partir de su aplicación en diversos ámbitos productivos: turismo cultural/identitario, economía productiva ligada al entorno natural y cultural, y memoria personal y familiar fundamentalmente.
La salvaguarda del patrimonio cofrade malagueño
Authors: Camino Romero Andrés , García-Herrera Pérez-Bryan Trinidad , Luque Fernández Jorge
Published: March 2019

Hoy día es una realidad más que palpable que las cofradías y hermandades malacitanas, tanto penitenciales como letíficas, han tomado plena conciencia del estado de conservación de sus imágenes titulares y del patrimonio procesional y documental que atesoran, confiando en especialistas la restauración de la talla en cuestión, la pieza dañada o el legajo en peligro de desaparición. Antaño las llamadas "restauraciones", especialmente las referentes a la imaginería, solían confiarse a personas poco cualificadas o con falta de preparación académica, dejando bastante que desear los trabajos que efectuaban, aunque no dudamos de que lo hicieran con la mejor de las voluntades. Estas tomas de decisiones se debían, principalmente, a la falta de conocimiento y de medios económicos, circunstancias que arrastraron a las corporaciones penitenciales a optar por esta salida en etapas aún cercanas en el tiempo. Como decimos, esta mentalidad, por fortuna, ha ido cambiando y para bien con el paso del tiempo y los miembros de las actuales juntas de gobierno, previa autorización del Departamento de Patrimonio Cultural y Artístico de la Diócesis de Málaga, confían estos laboriosos trabajos a verdaderos profesionales.
Hacia una verdadera arqueología comunitaria
Authors: Ayán Vila Xurxo Miguel , Gago García-Brabo Xosé
Published: March 2019

Nuestra trayectoria en el ámbito de la socialización del patrimonio se ha venido centrando, en lo que va de siglo XXI, en la puesta en valor de unos yacimientos arqueológicos muy concretos: los castros gallegos. En las últimas décadas de la centuria anterior primaba en Galicia un modelo de arriba abajo; es decir, eran las administraciones, los técnicos y los académicos quienes decidían cómo, cuándo y por qué expropiar, limpiar, excavar y musealizar determinadas áreas arqueológicas. Desde la arqueología del paisaje nos dimos cuenta pronto de que los castros en el mundo rural no solo eran sitios arqueológicos o bienes patrimoniales que había que gestionar en el presente, sino que seguían siendo referentes identitarios, lugares de memoria, hitos en la cartografía simbólica tradicional y espacios de sociabilidad para las comunidades locales. No puede hacerse una verdadera arqueología en comunidad sin tener en cuenta esta realidad. Por otro lado, en estos últimos años, las diferentes coyunturas sociopolíticas y económicas han tenido un impacto enorme en la implicación de la ciudadanía en los proyectos patrimoniales. Así, por ejemplo, la crisis económica ha dado lugar, en la Galicia rural al menos, a todo un proceso de empoderamiento patrimonial por parte de las parroquias y las comunidades de montes, propietarias de facto de la inmensa mayoría de yacimientos arqueológicos. Mientras los expertos debatimos sobre si es pertinente o no la mercantilización del patrimonio, las comunidades rurales comienzan a ver en las piedras una herramienta útil para fijar la población al territorio y apostar por un desarrollo sostenible en la explotación de los recursos forestales y patrimoniales.
Participación ciudadana en la defensa del territorio del Aljarafe sevillano
Authors: Caña Varona Mario
Published: March 2019

La Asociación en Defensa del Territorio del Aljarafe (ADTA) es una organización sin ánimo de lucro que promueve la habitabilidad y sostenibilidad en la comarca del Aljarafe, y en general, en el conjunto del área metropolitana de Sevilla. El Aljarafe, dada su cercanía a la capital andaluza, ha experimentado un fuerte desarrollo en las últimas décadas, que en muchas ocasiones ha ido en detrimento del medio ambiente y la calidad de vida de sus ciudadanos. En este contexto surge ADTA con la intención de preservar los importantes valores culturales y naturales que esta comarca histórica aún mantiene. Entre las actividades que esta asociación lleva a cabo está la participación en la toma de decisiones a través de alegaciones a planes y proyectos, organización de debates o visitas guiadas sobre temas controvertidos; actividades de sensibilización y difusión o cooperación y asesoramiento; y acciones legales, entre otras. ADTA también elabora propuestas como “Riopudio, corredor verde del Aljarafe” con el fin de restaurar y proteger este arroyo y su entorno; o la propuesta “Parque Arqueológico y Paisajístico del Aljarafe Norte”, que persigue proteger y poner en valor el rico patrimonio del norte de la comarca que aglutina el yacimiento calcolítico de Valencina y Castilleja de Guzmán, el yacimiento del Carambolo y la ciudad romana de Itálica.
El control de calidad en los planes de digitalización
Authors: Pereira Uzal José Manuel
Published: March 2019

Desde la popularización de las técnicas de captura digital a finales de la década de los años noventa del siglo XX, la imagen digital se propone como una moderna estrategia de preservación y divulgación del patrimonio cultural. En este momento las tecnologías digitales nos ofrecían una importante accesibilidad, y sobre todo inmediatez y posibilidad de control, que hasta el momento la captura físico-química no acaba de aportar de forma completa.
PASOS: turismo y patrimonio cultural por el bien común
Authors: Santana Talavera Agustín
Published: March 2019

PASOS es una publicación fundamentalmente digital —se imprimen 100 ejemplares para bibliotecas— editada por el Instituto Universitario de Investigación Social y Turismo de la Universidad de La Laguna desde 2003, en coedición con el Instituto Superior da Maia desde 2013. Aúna el turismo y el patrimonio mediante el debate teórico y la difusión de experiencias, con la vocación de que las investigaciones favorezcan la comprensión global de ambos ámbitos
Conservar Património: equilibrio entre investigación e intervención
Authors: João Cruz António
Published: March 2019

Conservar Património nace en 2005, de la mano de la Associação Profissional de Conservadores-Restauradores de Portugal (ARP), con el objetivo de contribuir al desarrollo de la conservación y restauración en el país luso. De formato digital, con 3 números al año e incluida en las bases de datos más prestigiosas, sigue persiguiendo el reto de lograr una mayor divulgación de las intervenciones de los conservadores-restauradores.
Estudios del Patrimonio Cultural: interrogantes para crecer en la difusión del conocimiento
Authors: Gómez Pérez Alicia , Arranz Mínguez Jesús Álvaro
Published: March 2019

Estudios del Patrimonio Cultural, editada por Servicios Culturales y Ambientales, S. COOP. (SERCAM), es una publicación digital que nace en 2008. Sus páginas empezaron a acoger la exhaustiva labor de documentación previa vinculada a los proyectos realizados por SERCAM. Desde sus orígenes, bajo su máxima “para todos los públicos”, ha luchado por construir una publicación que combine carácter científico y divulgación
Retos para el reconocimiento editorial y científico de las revistas españolas de patrimonio
Authors: Ruiz-Pérez Rafael , Jiménez-Contreras Evaristo , Ruiz-Fresneda Carlos
Published: March 2019

Cuando las revistas científicas de una disciplina permanecen en el tiempo significa que se han consolidado como medio de comunicación para proyectar la actividad y el funcionamiento de una parcela del conocimiento, de sus investigadores e instituciones. A partir de aquí tienen que evolucionar acreditando rigurosos procesos editoriales; posicionando su difusión en sistemas y bases de datos; y penetrando en los indicadores científicos de calidad. Este trabajo estudia las revistas españolas de patrimonio, una especialidad en la que el enfoque de los objetos investigados justifica la existencia de publicaciones específicas. Los indicadores editoriales analizados han sido la regularidad-periodicidad y el sistema de evaluación de originales y su ajuste al denominado peer review.

Como indicadores de difusión y repercusión se ha explorado la situación en los índices de impacto, en los sistemas de evaluación y en las bases de datos. Los resultados muestran serios problemas en el mantenimiento de la regularidad y grandes lagunas en el sistema de evaluación por pares. En repercusión científica medida a partir de los índices de impacto la situación es prácticamente nula; y en cuanto a la presencia en sistemas de evaluación y bases de datos, con algunas excepciones, es testimonial. No obstante, la discusión de los resultados descubre que las revistas españolas de patrimonio participan, en alguna medida, de las mejoras que están experimentando las revistas españolas de humanidades.
Corrective Feedback in Speaking Class
Authors: Dewi Desi Surlitasari
Published: March 2019

The objectives of the research are to: (1)find out types of corrective feedback used by the lecturers in Speaking activity at the second semester of English Department Students of Universitas Riau Kepulauan Batam in the academic years of 2013/2014; and (2) find out student’s response towards the lecturer’s feedback.The research was carried out at Universitas Riau Kepulauan Batam, from March 2014 to May 2014.The subject of the research is the second semester of English Department Unrika. The researcher did observation to take the data of corrective feedback used in class and used closed questionnaire, observation, and interview to find out student’s response towards the lecturer’s feedback.Then, the data was analyzed by using triangulation. Based on the result of data analysis, it was found that the lecturer used five types of corrective feedback. Recast was the feedbackmostly used by lecturer. It was followed by repetition, metalinguistic feedback, elicitation, and explicit correction. The student’s response toward feedback given by the lecturer were mostly negative. Most of the students were not comfortable with themselves when given feedback by the lecturers. However, some of them found it was okay because it was for their own good.  Key Words: Corrective Feedback; Speaking Skill; and  Student’s Response
An Analysis of Main Character in Miss Brill Short Story by Katherine Mansfield: A Psychological Approach
Authors: Wilany Eka
Published: March 2019

The objective of this research was to describe the psychological approach of main character in Miss Brill short story by Katherine Mansfield. The result of the research was analyzed by using Freud Theory about Id, Ego, and Superego.  Based on the result, the main character Miss Brill has a strange behavior that is only for attracting the people around her. She can not ignore her subconscious. She looked like happy but in fact she felt lonely. She wanted to be respected and loved by people around her and has relationship with someone. Moreover, she is an independent woman who feels lonely. Id that influences it is the happiness or willingness to get a present from someone special; she is unaware that she needs it. However, because of her loneliness Miss Brill never thinks about it. It is influenced by the superego. The superego can be understood as reflection of Miss Brill loneliness and her willingness to have relationship with other in her life. The individual Ego can differentiate itself from surroundings; it combines to form the core of the personality. Ego controls the direction of action, deciding which one will be satisfied. Characteristics do not change by the time. Moreover, the superego is the moral aspect accordance with the norms of society. It is suggested for the next researcher might be maximize the literary study for this short story to another approach.                Key Words: Psychological Approach; Id; Ego;and Superego
Patterns of Coding in Conversation Texts of the English Zone
Authors: Ashari Erwin
Published: March 2019

The objectives of this study are; (1) to formulate patterns of coding used in conversation texts of the English Zone textbook, 2) to investigate how coding are structured in conversation texts of the English Zone textbook, and 3) to reason why the coding techniques are used in conversation texts of the English Zone textbook. The data were taken from conversation texts of students’ English textbook: English Zone for senior high school students year grade XI (SMA). Descriptive qualitative method was used in this study. There were six conversation texts as the data source was taken from students’ English textbook: English Zone. The findings of this study shown that there are two types of patterns of coding in conversation texts, namely congruent and metaphorical coding. Congruent coding patterns are built in complete mood and residue (at least using mood) and metaphorical coding patterns are built in elliptical mood pattern. Mood and residue pattern is caused by the system of the conversation is using Proposition system. It means the conversation texts involve the statement and question, in another word, the content of the conversation dominantly are about giving and demanding information.  It was found that conversation texts convey the simple structure of conversation which means to attract the readers or students to understand easier by using complete mood and residue and elliptical mood pattern of conversation text is in less number. Thus, those conversation text in English Zone textbook written in simple structures in case of language usage to make the message or information easier to understand. Keywords:English Zone Textbook; Congruent and Metaphor Coding;and Proposition System of Conversation Texts
English Language Teaching and Learning Issues in Batam Learners’ Perception via Facebook Dialog Journal
Authors: Edi Warno
Published: March 2019

The purpose of this research was to gather English as a second language (ESL) learners perceptions pertaining to their experience in learning English language in secondary schools, colleges and local universities. The research methodology incorporated dialog journal using facebook. Dialog journal is a written communication between a teacher and students or other writing partners, which provides a natural context for language development and a new channel of communication outside the classroom. The research incorporated facebook as it currently one of the most prominent online social networking sites among Indonesians. 46 respondents from public and private colleges and universities discussed various learning issues including impediment that they encountered during English lessons in secondary school, college and university: learners’ views and comments on issues pertaining to local English language teaching and learning; and suggestions to improve the teaching and learning of English. The discussion revealed varying viewpoints such as difficulties and reasons that students faced in learning the four language skills i.e. speaking, listening, reading and writing; and the lack of confidence which hampered their language improvement. This research hopes to enlighten educators of arduous challenges that students faced learning the English language so that they may strive to improve and consolidate their teaching skills.Key Words: Dialogue Response Journal; Language Proficiency; and Language Skills.
Improving Students’ Translation Mastery by Hypnoteaching Implementation
Authors: Sinaga Juwita Boneka
Published: March 2019

There is a need to know why students feel so nervous and lack of confidence when speaking. There may be a relationship between their metacognitive strategy and their self-efficacy in speaking skill. This research aimed at improving students’ translation mastery by hypnoteaching implementation. Hypnoteaching stands for two words- hypnosis and teaching. Majid defines hypnosis as a condition like a sleep called trance due to the reduction of brain wave from beta to alpha or theta. In this condition, the client’s conscious mind is opened and the hypnotist can give suggestions directly to the subconscious mind. This research was a quantitative research classified into a true experimental design. In this research, the instrument that used was multiple choice consist of 10 items. The researcher used t-test formula to find out whether there was a significant difference between the both classes after being treated. Based on the findings on the discussion, the researcher concluded that the implementation of Hypnoteaching method effectively improves the second year students’ translation ability at SMA Negeri 6 Padangsidimpuan, Bone. It could be proven by looking at the comparison between the T-test value and T-table value. The T-test value is 5.957 and with 1% of significance level and 38 degree of freedom, T-table value is 2.712 because the T-test value is higher than T-table, the null hypothesis (H0) is rejected and the alternative hypothesis (Ha) is accepted. That significant improvement could be observed in the students’ motivation while the learning process runs.Keywords: translation mastery, hypnoteaching
Analysis of Plot of Synge’s Play “Rider to the Sea”
Authors: Siahaan Safnidar
Published: March 2019

The research offers a plot analysis in Synge’s play “Rider to the Sea”. This play is written in 1902 describing a complex family life story. This play will be analyzed by using the structure method focusing on the plot development of the play. The story of the play "Rider to the Sea" is interesting since it portrays the different side of family where the family life is still dependent on the men’s efforts in their family. Roles of the men in the story are very important because the family life cannot run well without men’s contribution. The Riders to the Sea has a unique place in dramatic history. The essence of its uniqueness lies in the creation of a true tragedy within its boundaries of a one act play. At first sight, the plot would seem too trivial and the characterization too faintly sketched to enable the playwright to build up and communicate the typical momentum of a high tragedy. To reach the aim of the analysis, the writer uses the qualitative research. The result is expected to give the reader a better understanding of the description of the plot of the play “Rider to the Sea.” Keywords : plot, simple plot, complex plot
Oppression of General IDI Amin Dada in Ruling People (Objective)
Authors: Megah Suswanto Ismadi
Published: March 2019

This study analyzed the ruling of the Idi Amin Dada. This used to identify how he oppressed his people cruelly. This study applied Marxist theory by Karl Marx and social class by Lewis. In addition, this study also explained how the new independent country ruled by the military system. Marxist Theory and social class theory analyzed the class onflict between the strong and the weak people. Status in social analysis and in practice, the notion of social class The dictatorships of his government made thousands people killed. This study applied qualitative research method. The data obtained from the scene and script of the rise and Fall Idi Amin Movie. The result of the study that the oppression occurred during his ruling country. The oppressions were he oppressed his people by his power. His  soldiers who oppressed civil cruelly. Then the oppression occurred between man and women, this reflected General Idi Amin and his wives. The last was he oppressed the foreigners to get out of Uganda.  Keywords : oppression, ruling and idi Amin
An Analysis of Students’ Anxiety in Speaking
Authors: Siagian Uli Modesta , Adam Adam
Published: March 2019

This thesis aims to define the factors of students’ speaking anxiety and how the students’ strategies to overcome speaking anxiety in the class room. The problem in this research is anxiety of tenth grade students SMK Indomalay School Batam to speak in classroom. Based on the issues above, the purpose of this researcher is to define the factor causing of speaking anxiety and how the students' strategies to overcome speaking anxiety. This research is qualitative descriptive. The subject in this study is tenth grade of SMK Indomalay School Batam in Academic year 2015/2016. The totally number is 22 students.  The data collected by Interview and questionnaire. The results showed that the factor causing of the students' speaking anxiety to speak in the language classroom are:  lack of familiarity of task, fear of making mistakes, low motivation, incomprehensible inputs, lack of confidence and then low English proficiency. And the student’s strategies to overcome speaking anxiety were peer seeking, preparation, relaxation, positive thinking and resignation. Keywords: students’ anxiety, speaking
The Effectiveness of Shared Reading Strategy toward Students’ Reading Achievements
Authors: Hutabarat Berni Arnita , Pohan Albert Effendi , Adam Adam
Published: March 2019

Many students got difficulty in reading descriptive text, especially who lack on vocabulary. To acquire the students’ reading comprehension, it is needed to stimulate the students’ mind and corrective feedback. Thus, to solve this problem, the writer tried to teach reading descriptive text by using Shared Reading Strategy to make the reading activity in the classroom more effective and could improve students’ reading comprehension. The writer conducted this teaching media in process of reading descriptive text at class VII-A at SMP Tunas Baru Jin – Seung Batam with 35 samples. This research is a quantitative approach. The method was used in this research is experiment method and focused on Quasi experimental. The research conducted in SMP Tunas Baru Jin – Seung Batam, on April – June 2016 where two classes were taken as the samples of this study. Class VII-A as experimental class and VII-B as control group. The technique of collecting data in this research was pre-test and post-test. The question in pre-test and post-test are similar form. To prove that the alternative hypothesis (Ha) is accepted, the researcher used t-test formula calculate the data. The data gained Ttest>t table(31.64>1.667). It also can be seen from both classes post-test mean value; control class’ mean was 69 and experimental class’ was 78.43. So, it can be concluded that the used of Shared Reading Strategy gives a significant effect in student’s reading comprehension. Keywords: students reading comprehension, shared reading strategy.
Grammatical Knowledge: Does It Affect Listening Comprehension?
Authors: Dewi Desi Surlitasari
Published: March 2019

Understanding an utterance is one of the goal in listening comprehension. An utterance consists of words and clauses that has a structure to bond them. It is interesting to find out whether the student’s knowledge of grammatical structure has a role in their listening comprehension. Thus, the aim of this research was to find out whether any effect of grammatical knowledge towards student’s listening comprehension. The data of student’s listening comprehension were administered through a listening test of TOEFL by Phillips. While, the data for student’s grammatical knowledge were assessed by grammar test by Azar. The participants of this study were eighty students of English Department Universitas Riau kepulauan taken by purposive sampling. Then, tukey test was used to analyze the data. The finding showed that student’s grammatical knowledge had an effect on their listening comprehension. Thus, it is recommended for test takers not only to learn listening skills such as pronunciation, or vocabulary, but it is also important to master grammatical knowledge such as negative with comparative which have superlative meaning, double negative expression meaning statement positive, knowing the subjects in passive sentences, multiple nouns, and others to be able to increase listening comprehension.
The Implementation of Android-Based Application as a Media for Teaching English in Simple Present Tense
Authors: Yana Dewi , Darwati Farahdila Fajar
Published: March 2019

This research was conducted to figure out whether the implementation of android–based application can improve students’ understanding in simple present tense and to find out the responses of students toward the implementation of the media. This classroom action research is done at the eighth grade students of Fatmawati Learning and Education Center (FLEC) in academic year 2016/2017. It contained 15 students in the classroom. This study had two cycles done and used tests, field notes and interview as the instruments to gather the data. The finding of the research shows that there are significant improvements of students’ achievements since the implementation of the media until the last cycle of the research. It was proved by the improvement resulted in two cycles. According to the results, there are significant improvements in each cycle. The result of pre-test showed that there were only two students or 13.33% passed the exam. The mean of pre-test was 55.67. From the result of first cycle, it can be concluded that there is 28.13% improvement of the result from pre-test. It is proven by the improvement of classroom success and mean. In the first cycle, classroom success is 53.33% and the mean increased to be 71.33. The last cycle is cycle two. It was successful by the result of students. There are 13 students were successful passing the exam and only two students failed. It gave result to the classroom success about 86.67% with the score mean 84. The study also results responses from students toward the media usage in the classroom from students’ interview and field notes. From students’ interview, researcher concluded that the implementation of android-based application as media for teaching in the classroom could solve the problem and increase students’ understanding in learning simple present tense.  Based on the data of field notes, researcher found positive and desired response from the students during the observation. It was observed from verbal and non-verbal responses shown by the students.
An Analysis of Sociogenesis Motive of Main Character in “Unbroken” Movie
Authors: Sinaga Juwita Boneka
Published: March 2019

This research entitled “An Analysis of Sociogenesis Motive of Main Character in ‘Unbroken’ movie. It discussed the socio genesis  of the main character in the movie "UNBROKEN", Unbroken movie which released in 2014 American biographical thriller film in sydney, Australia. This research analyzed the sociogenesis motives of Louis that reflected in “Unbroken” movie. This research applied a qualitative research method. Data collection procedures was got by watching the movie repeatedly, took important data, arranged the data, looked for supporting data and arranged the data sistematically. The method which was used by the writers in analyzing the conflict of the main character in this movie was a descriptive qualitative method.  . Data analysis procedures was analyzed by using the  quotation of the film. Primary data source was Unbroken movie. While secondary data sources were collected from many sources such as the articles, script of movie, biography of the author,  journal from internet, and books related to this research as references to support the data found. Based on the result of analysis, the answer to question was as follows. Louis’s sociogenesis motives was sociogenesis motive with the natural condition of life (drowning, huge waves, strong wind, scorching sun, shortage of food), sociogenesis motives with other species (shark’s attack) and sociogenesis motives with members of one’s own species (contumely from watanabe, the bird). It was concluded that Louis is a man that had incredible sociogenesis motive to survive with the difficult situation. In this research, the writer described how the personal conflict of the main character in the movie "Unbroken" was.
MIND MAPPING STRATEGY: IS IT EFFECTIVE OR NOT TO IMPROVE THE STUDENTS’ ABILITY IN WRITING TOURISM BROCHURES?
Authors: Pohan Albert Efendi
Published: March 2019

The objective of this study is to find out whether Mind Mapping is effective or not in improving students’ ability in writing tourism brochures at SMA 20 Batam. This study is limited on writing tourism brochure for tenth grade students at SMA Negeri 20 Batam in Academic year 2017/2018. The study was designed by the writer by using true experimental design (pre-test and post-test control group). The population of the study were tenth grade students of SMA Negeri 20 Batam academic year 2017/2018. There were eight classes of tenth grade students with the total number 300 students. The samples of this study were two classes which consist of 30 students in experiment class and 30 students in control class. The instrument of this study was written test. The data analysis was used Independent Samples Test on IBM SPSS statistics 20 to perform T-test. The result showed that the Sig.(2-tailed) of students’ pre-test and post-test in experimental was 0.401 and standard significance level was 0.05. By comparing the Sig.(2-tailed) and standard  significance level, it was known that Sig.(2-tailed) was bigger than standard significance level (0.401 > 0.05). It means there was no significant difference in writing tourism brochure before and after taught by using Mind Mapping in experimental class. Therefore, the alternative hypothesis (Ha) was rejected and the null hypothesis (Ho) was accepted. The conclusion of Mind Mapping was not given significant effect in improving students’ ability in writing tourism brochure.