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APLICABILIDADE DA TEORIA DE CALLISTA ROY NO CUIDADO DE ENFERMAGEM AO ESTOMIZADO
Authors: Monteiro Ana Karine da Costa , Costa Cecília Passos Vaz da , Campos Moniki De Oliveira Barbosa , Monteiro Ana Karoline Da Costa
Published: August 2018

Objetivo: refletir sobre a aplicabilidade da teoria da adaptação de Callista Roy no cuidado de enfermagem ao estomizado. Método: estudo teórico-reflexivo realizado nos meses de janeiro e fevereiro de 2016 que permitiu refletir sobre os cuidados de enfermagem ao estomizado e aplicabilidade da teoria de Roy no cuidado a esta clientela. Resultados e Discussão: o estomizado ao passar por alteração na sua integridade física decorrente do ato cirúrgico precisa adaptar-se a novos estímulos. O planejamento do cuidado de enfermagem, mediante o uso da Teoria de Roy, auxilia no processo de adaptação ao elaborar estratégias para o cuidado que abrangem ações desde o período pré-operatório até retorno dos indivíduos às suas atividades de vida diária e reinserção social. Conclusão: Portanto, acredita-se na aplicabilidade da teoria de Roy no cuidado de enfermagem ao estomizado, pois esta possibilita reconhecer que as pessoas, mediante estímulos, podem desencadear respostas, ora positivas ora negativas, e que cabe ao enfermeiro contribuir com os mecanismos de enfrentamento.
PERCEPÇÃO DE ACADÊMICOS DE ENFERMAGEM E MEDICINA SOBRE FRAGILIDADES NA ATENÇÃO AO POTENCIAL DOADOR DE ÓRGÃOS
Authors: Vasconcelos Cisne Maria Samara , Mourão Netto José Jeová , Correia dos Santos Taciane , Coelho Brito Maria Conceição , Araújo Soares João Sérgio , Frota Goyanna Natália
Published: August 2018

Objetivo: conhecer as dificuldades na manutenção do potencial doador de órgãos e tecidos, a partir dos discursos dos acadêmicos envolvidos. Métodos: pesquisa qualitativa, do tipo exploratório-descritiva, realizada com estudantes de enfermagem e medicina membros de uma comissão de Organização de Procura de Órgãos de um Hospital de Referência no Estado do Ceará. A Coleta de informações ocorreu por entrevista semiestruturada. Os resultados foram analisados conforme a técnica de categorização. Resultados: Emergiram três categorias: Trabalho desenvolvido pela OPO, opinião dos bolsistas quanto ao trabalho exercido e entraves no processo de manutenção do potencial doador. Conclusão: Observou-se que os principais entraves na manutenção do potencial doador são os recursos físicos e humanos do hospital. Palavras-Chave: Obtenção de tecidos e órgãos; Morte encefálica; Transplante de órgãos.
PROCESSO DE ASSISTÊNCIA AO PARTO NORMAL EM UMA MATERNIDADE PÚBLICA DO ESTADO DO PIAUÍ, 2015.
Authors: Almeida Bruna Fernandes , Ribeiro José Francisco , Araújo Kleiton Richard da Silva , Lopes Lavôr Tássio Breno De Sousa
Published: August 2018

OBJETIVO: analisar o processo de assistência ao parto natural em uma maternidade pública de referência para o estado do Piauí, no ano de 2015.  MÉTODOS: Estudo de natureza exploratório descritivo, com abordagem quantitativa, realizado com 120 puérperas que tiveram parto normal e admitidas nas enfermarias, a coleta de dados ocorreu no período de abril e maio de 2015, através de entrevistas com as puérperas e de dados obtidos no prontuário da mesma e do recém-nascido, por meio de um instrumento de coleta de dados previamente elaborados pelos pesquisadores, para a análise dos dados utilizou-se o programa estatístico SPSS versão 20.0. RESULTADOS: dinâmica uterina 8,3%, toque vaginal 99,2%, ausculta dos batimentos cardíacos fetais 98,3%, jejum 5,8%, repouso 3,8%, controle não farmacológico da dor 32,5%, preenchimento do partograma 68,3%, presença do acompanhante 58,3%, episiotomia 18,3%, posição semi-vertical 90%, contato pele-a-pele mãe e bebê 95,8%, apgar, vitamina K e medidas antropométricas em 100% dos bebês, aleitamento materno na primeira hora de vida 77,5%. CONCLUSÕES: o processo de assistência ao parto natural está sendo realizado de forma adequada, mas existem melhorias a serem alcançadas, além da busca de novos estudos que possibilitem identificar o que pode ser feito para diminuir ou sanar as dificuldades encontradas.
MORTALIDADE POR DIABETES MELLITUS EM UMA MACRORREGIÃO DE SAÚDE DE MINAS GERAIS
Authors: Penso Jéssica Mazutti , Périco Eduardo
Published: August 2018

Objetivo: analisar o padrão espaço-temporal da mortalidade por Diabetes Mellitus e identificar possíveis fatores relacionados nos municípios da Macrorregião de Saúde Triângulo do Sul, do estado de Minas Gerais, no período de 2008 a 2012. Métodos: estudo ecológico sobre os coeficientes de mortalidade por Diabetes Mellitus. Foi utilizado o índice de Moran, a série histórica anual, o teste do Qui-Quadrado e a correlação de Pearson. Os resultados da distribuição espacial foram apresentados em um mapa representativo sobre os coeficientes médios de mortalidade. Resultados: a mortalidade por Diabetes Mellitus apresentou tendência de aumento no estado de Minas Gerais e na Macrorregião de Triângulo do Sul. O sexo feminino apresentou as taxas mais elevadas. Foi encontrada associação entre a mortalidade por sexo em relação à faixa etária e a escolaridade. Conclusões: é relevante que os profissionais da saúde estejam atentos a fim de orientar os cuidados pertinentes ao Diabetes Mellitus.
ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM A DOENÇA ARTERIAL OBSTRUTIVA PERIFÉRICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Authors: Santos Tamires Gomes dos , Santos Fernanda Silva , Poggetto Márcia Tasso Dal , Zuffi Fernanda Bonato
Published: August 2018

Trata-se de um relato de experiência no cuidado a uma paciente com o diagnóstico médico de doença arterial obstrutiva periférica acompanhada pelo Ambulatório de Feridas, projeto desenvolvido por uma Residência Integrada Multiprofissional em Saúde do interior de Minas Gerais. A paciente necessitou de acompanhamento por apresentar gangrena em pododáctilo 1º, 2° e 3° e úlcera em dorso do pé direito. Foram traçados os diagnósticos de enfermagem, para que fossem estabelecidas as devidas intervenções, sendo os diagnósticos: perfusão tissular periférica ineficaz, mobilidade física prejudicada, risco de infecção e dor aguda. Contudo, evidenciou-se a importância da Sistematização da Assistência de Enfermagem, uma ferramenta essencial para o desempenho de intervenções e de gerenciamento desse cuidado favorecendo a atuação do enfermeiro em uma abordagem integral além de fomentar outras investigações.
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO SOB A ÓPTICA DOS ENFERMEIROS SUPERVISORES
Authors: De Souza Delvane José , De Faria Maila Fidalgo , Cardoso Ricardo Jader , Contim Divanice
Published: August 2018

Objetivos: Identificar a opinião dos enfermeiros supervisores do estágio hospitalar acerca dos fatores que dificultam sua atuação durante a supervisão; identificar qual a importância do estágio supervisionado para os enfermeiros e verificar a percepção dos enfermeiros quanto à sua participação durante a disciplina de estágio curricular supervisionado hospitalar. Método: Estudo exploratório descritivo com abordagem qualitativa, realizado em um hospital de ensino de uma cidade do Triângulo Mineiro. Foram entrevistados enfermeiros que já atuaram como supervisores de estágio por meio de entrevista semiestruturada seguido de Análise de Conteúdo. Resultados: Emergiram das falas sete categorias intituladas como: preparo profissional, importância do estágio, dificuldades e facilidades, despreparo, atribuições, opinião e sugestões e responsabilidade de supervisionar. Conclusão: O estágio supervisionado é fundamental para a formação acadêmica, porém há um desconhecimento de alguns enfermeiros sobre o papel de supervisor dificultando a supervisão, aspecto que deve ser amenizado para a melhoria da formação profissional.
ATIVIDADES EDUCATIVAS ESTIMULANDO O AUTOCUIDADO E PREVENÇÃO DO CÂNCER FEMININO
Authors: Mendes Lorena Campos , Elias Thaís Cristina , Santos Taciana Nunes dos , Tayar Erika Mendes , Riul Sueli Da Silva
Published: August 2018

Objetivo: descrever as práticas educativas, realizadas com estudantes do ensino médio noturno de escolas estaduais do município de Uberaba/MG, a respeito de ações de incentivo ao autocuidado em relação à prevenção e diagnóstico do câncer de mama e do colo do útero. Método: trata-se de um relato de experiência desenvolvido com alunas de escolas estaduais de caráter regular e modalidade presencial do período noturno. Resultados: foi beneficiado um grupo de aproximadamente 1040 estudantes. Notou-se que, de um modo geral, as mulheres eram carentes de informações relacionadas à temática e que possuíam um déficit de conhecimento maior referente à Autopalpação das Mamas em relação ao exame Papanicolaou. Considerações finais: observou-se que a transmissão de informações neste contexto é de extrema importância, e apresenta-se como uma ferramenta fundamental na assistência de Enfermagem.
PRODUÇÃO CIENTÍFICA BRASILEIRA ACERCA DA SAÚDE DO TRABALHADOR NAS TESES E DISSERTAÇÕES DE ENFERMAGEM
Authors: Gurgel Sabrina De Souza , Matias Érica Oliveira , Bezerra Maria Iracema Capistrano , Lima Francisca Elisângela Teixeira , Custódio Ires Lopes
Published: August 2018

Objetivo: descrever o panorama da produção científica desenvolvida acerca da saúde do trabalhador pela Enfermagem brasileira nos cursos de mestrado e doutorado, os quais foram informados e catalogados entre os anos de 2009 a 2014. Método: estudo descritivo, documental, quantitativo, a partir dos catálogos do Centro de Estudos e Pesquisas em Enfermagem, das dissertações e teses das universidades brasileiras. Resultados: detectou-se 161 estudos desenvolvidos acerca da saúde do trabalhador, predominando: dissertações (73,91%), realizados na Região Sudeste (62,8%), em hospitais (70,8%); cujos sujeitos do estudo foram a equipe de enfermagem (52,2%). Conclusão: há estudos contínuos sobre saúde do trabalhador ainda que se evidenciem disparidades regionais no processo de produção desse conhecimento.
AVALIAÇÃO DAS CARACTERÍSTICAS DAS QUEDAS ENTRE IDOSOS RESIDENTES EM UBERABA, MINAS GERAIS
Authors: Nascimento Janaína Santos , De Paiva Mariana Mapelli , Tavares Darlene Mara dos Santos
Published: August 2018

Introdução: As quedas podem ser causadas por múltiplos fatores e suas consequências tem forte impacto aos indivíduos idosos, suas famílias e à sociedade como um todo. Objetivo: Descrever o perfil das quedas entre os idosos, segundo as variáveis: frequência; local; tipo; consequências físicas; necessidade de hospitalização, fatores de risco e as repercussões no cotidiano do idoso. Métodos: Inquérito domiciliar conduzido com 206 idosos que tiveram quedas na cidade de Uberaba-MG. A coleta de dados ocorreu no período de janeiro a abril de 2014. Resultados: O local mais frequente de ocorrência foi no pátio/quintal. As quedas aconteceram principalmente da própria altura, com consequência as escoriações; e o medo de cair novamente. As causas das quedas estiveram relacionadas à alteração do equilíbrio e a pisos escorregadios ou molhados. Conclusão: O estudo reforça a necessidade de diagnóstico precoce dos fatores de risco de quedas para o idoso e de iniciativas de acessibilidade adequada do ambiente doméstico.
VULNERABILIDADE SOCIAL E INDIVIDUAL E A GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA
Authors: Do Nascimento Marcia Da Silva , Lippi Umberto Gazi , Santos Alvaro Da Silva
Published: August 2018

Este estudo tem como objetivo traçar o perfil de vulnerabilidade individual e social e a susceptibilidade à gravidez na adolescência. Trata-se um estudo descritivo com amostra não probabilística realizado em cinco Unidades Básicas de Saúde do município de São Paulo em novembro de 2013. Foram sujeitos de pesquisa, 50 adolescentes grávidas. Dentre os principais resultados de vulnerabilidade individual têm-se a faixa etaria das pesquisadas entre 14 a 19 anos e  28% referido utilização de contraceptivos para evitar a atual gestação; na vulnerabilidade social têm-se 94% referido renda per capita de meio salário mínimo, 48% menos de 8 anos de estudo, 64% não estudavam e, 60% não trabalhavam. São vários os determinantes para a gravidez na adolescência, o comportamento é apenas um. Há necessidade de intervenções voltadas a adolescente, sua família e comunidade no empoderamento destes; além da consciência do que interferem no comportamento pessoal e do grupo que estão inseridas. Palavras-chave: Adolescente; Gravidez na Adolescência; Vulnerabilidade em Saúde; Vulnerabilidade Social.
PRÁTICAS EDUCATIVAS QUE ANCORAM A FORMAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS EM UM CURSO DE BACHARELADO EM ENFERMAGEM
Authors: Andrade Luciana Dantas Farias de , Germano Haline Dos Santos , Pinto Maria Bengelania , Oliveira Luana Carla Santana , Medeiros Heloisy Alves de , Lima Édija Anália Rodrigues de
Published: August 2018

Introdução: É função do enfermeiro agir de forma a assegurar a construção de um modelo de atenção à saúde que procure responder aos desafios contemporâneos da administração e gestão. Objetivo: analisar os limites e possibilidades das práticas educativas utilizadas na disciplina “ADM I” do curso de Enfermagem. Metodologia: Pesquisa qualitativa, realizada com dez alunos. Fundamentou-se na TIPESC e partiu da análise de discurso proposta por Fiorin. Resultados e Discussão: Foram depreendidas as categorias empíricas: 1) A ótica contraditória dos discentes em relação à disciplina Administração e gestão em serviços de saúde I; 2) Limites e possibilidades do aspecto teórico do ensino da disciplina Administração e gestão em serviços de saúde I; 3) Concepção bancária versus concepção dialógica. Conclusão: Os professores demonstraram motivação para práticas educativas dialógicas em seu cotidiano acadêmico. No entanto, tais práticas continuam seguindo o modelo da educação bancária sendo, inclusive, solicitada pelos alunos.
A IMPORTÂNCIA DA PREVENÇÃO DE ACIDENTES NA INFÂNCIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Authors: Margotti Edficher , Paulo Silva da Costa Pedro , Maycon Chaves Corrêa Allyson
Published: August 2018

Objetivo: realizar ações de educação e conscientização aos pais, responsáveis ou cuidadores sobre acidentes domésticos envolvendo crianças. Metodologia: trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, com o objetivo de descrever as ações desenvolvidas pelos acadêmicos e profissionais de saúde do projeto de extensão apoiado pela Universidade Federal do Pará, através da Pró-Reitoria de Extensão (PROEX). Intitulado "Acidentes domésticos na infância não é brincadeira", adaptando sugestões que podem ser usadas por profissionais de saúde, principalmente a enfermagem, para orientar mães e / ou pais e toda a comunidade na prevenção de acidentes na infância - De forma lúdica Principalmente com o teatro de fantoches. Resultados: No início da atividade nos hospitais, as crianças eram tímidas. Depois, o interesse foi de todos, demonstrado por meio de gestos, a satisfação foi evidente. Quanto à percepção sobre o uso de atividades recreativas para a promoção da saúde com crianças, os ouvintes entenderam que esse tipo de estratégia foi configurada como adequada e eficiente. Conclusão: a educação e a aprendizagem estão sendo gradualmente alcançadas, mas ainda há muito a ser trabalhado, uma vez que a educação é algo que é lentamente implementado.Descritores: Prevenção de Acidentes, Pediatria, Saúde infantil, Acidentes Domésticos.
DIAGNÓSTICOS DE ENFERMAGEM RELACIONADOS AO ALEITAMENTO MATERNO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA
Authors: Gasparin Vanessa Aparecida , Broch Daiane , Betti Thais , Riquinho Deise Lisboa , Do Espírito Santo Lilian Cordova
Published: August 2018

Objetivo: identificar na literatura científica os diagnósticos de enfermagem que se relacionam diretamente com o aleitamento materno, bem como elencar os mais utilizados nessa prática. Métodos: trata-se de uma revisão integrativa, realizada em novembro de 2016, nas bases de dados LILACS, CINAHL, SCOPUS, PubMED e SciElo. Para a seleção dos estudos foram utilizados os Descritores em Ciências da Saúde “Diagnóstico de Enfermagem” e “Aleitamento Materno”, bem como seus sinônimos e Medical Subject Headings correspondentes. Resultados: os diagnósticos de enfermagem que se sobressaíram na busca realizada foram amamentação eficaz e amamentação ineficaz. Discussão: o estudo dos diagnósticos de enfermagem são imprescindíveis para elaboração das intervenções e alcance dos resultados positivos na assistência de enfermagem ao binômio mãe-filho. Conclusão: os artigos incluídos neste estudo permitiram uma visão do que os enfermeiros encontram na sua assistência frente ao desenvolvimento do aleitamento materno, bem como os diagnósticos mais elencados nessa prática.
UTILIZAÇÃO DE TEORIAS DE ENFERMAGEM NA SISTEMATIZAÇÃO DA PRÁTICA CLÍNICA DO ENFERMEIRO
Authors: Barbosa Vívian Mayara da Silva , Silva John Victor dos Santos
Published: August 2018

Objetivo: analisar como os enfermeiros utilizam teorias de enfermagem à sistematização de sua prática clínica. Metodologia: revisão integrativa da literatura, realizada nas bases de dados LILACS, BDENF e SciELO, de onde foram selecionados 19 artigos que compuseram a amostra. Resultados: em 79% dos artigos analisados foi enfatizada a necessidade de utilizar um modelo teórico para implementar o Processo de Enfermagem, sendo as mais utilizadas a Teoria da Adaptação de Callista Roy e a de Jean Watson, ambas utilizadas para a implementação da SAE em 15,7% da amostra. Dentre os ambientes foco de sua utilização, destaca-se o hospitalar com 52%, a atenção primária com 21% e o domiciliar com 15%. Conclusão: enfermagem brasileira apesar de ser considerada uma das maiores produtoras de publicações científicas na atualidade, contempla-se ainda uma baixa utilização de teorias de enfermagem aliadas à sistematização do seu fazer específico.
EDITORIAL
Authors: Furegato Antônia Regina Ferreira
Published: August 2018

Editorial
El giro Post-análitico: De la Semántica Realista a la Indeterminación de la Referencia
Authors: Villalobos Kirmayr Mario
Published: August 2018

La teorización analítica acerca de las propiedades semánticas del lenguaje ha transcurrido fundamentalmente dentro de los márgenes estrictos del realismo filosófico. Tanto los enfoques extensionales como los de la significación, asumen como no problemática la instancia extralingüística a la que el lenguaje se refiere en sus denotaciones. Aunque este marco realista parece condición mínima para plantear el asunto semántico del lenguaje, los desarrollos post-analíticos elaborados por W. V. O. Quine, basados en su crítica de la teoría verificacionista de la confirmación local, muestran las dificultades del planteamiento objetivista respecto del mundo extralingüístico, y su pretendida posibilidad de establecer referencialidades unívocas y universales.
Reflexión Tomista: Santo Tomás de Aquino y la Psicología
Authors: Echeverría Gálvez Mauricio
Published: August 2018

Asistimos con entusiasmo al nacimiento de la revista "Summa Psicológica", de la Escuela de Psicología de la Universidad Santo Tomás de Chile. Ya con su nombre esta publicación académica rinde un homenaje a la obra principal de Tomás de Aquino, la Summa Theologiae o Suma Teológica. Pero, más allá del nombre, sería interesante indagar cómo la vasta y honda obra de Santo Tomás puede iluminar hoy nuestras reflexiones en el área de la psicología moderna. Por cierto, la autoridad permanente e indiscutida de Tomás de Aquino es reconocida en los ámbitos más diversos, no sólo dentro del mundo cristiano.[...]
Prevención del SIDA y relación entre géneros: Poder y cambio
Authors: Carmona Sepúlveda Mariela
Published: August 2018

Este documento pretende ser una reflexión sobre la adopción (o más bien sobre la no adopción) de prácticas o conductas preventivas en parejas estables chilenas frente a la epidemia del SIDA. Dichas prácticas implican necesariamente un proceso de negociación de pareja en todo lo referente a la sexualidad y al uso del preservativo masculino como principal método de prevención. La construcción de una reflexión de este tipo implica necesariamente el abordar la relación hombre-mujer considerando la diferencia de géneros como una construcción social, pero también como una relación de poder, plasmada en las representaciones o significaciones sociales en torno a la sexualidad y a la enfermedad. O en términos de Castoriadis, es necesario tratar de entender el imaginario social de hombres y mujeres de un segmento particular de la sociedad chilena. Para esta reflexión, tomaremos prestados algunos conceptos mencionados por Norma Takeuti con ocasión de su intervención en el curso «Teorías del Poder», especialmente a partir de los trabajos de Castoriadis, Foucault y Bourdieu.
Positivismo y teoría crítica: Desafíos epistemológicos a considerar en la Psicología Experimental
Authors: Valenzuela Román Yasna Paola
Published: August 2018

La psicología experimental se enfrenta hoy a un gran desafío: debe responder a una serie de transformaciones provenientes tanto de las crisis de paradigmas como de las mudanzas tecnológicas, sociales, económicas, políticas, culturales que actualmente se evidencian en todo el mundo. Estos cambios afectan profundamente al sujeto psicológico y a la forma en que la psicología da cuenta de él. La premisa central de este artículo busca tanto exponer como proponer un cuestionamiento epistemológico a considerar para responder al desafío planteado.
Psicología y Ley: "Una relación Particular". Concepto, desarrollo histórico y áreas de intervención de la Psicología Jurídica
Authors: Cárcamo Montero Luis
Published: August 2018

Es probable que en el futuro, esta última década sea considerada como un periodo clave en el desarrollo dela Psicología Jurídica en nuestro país. En 1995, se realizaba en Chile el Primer Congreso Iberoamericano dePsicología Jurídica. Diez años después, las refonnas legales implcmctlladas, la asociación y mayor coordinaciónde los profesionales del área, la realización de encuentros científicos nacionales e intcmacionales,publicaciones y la multiplicación de ofertas de formación, dan cuenta del momento de expansión que viveesta especialidad.Considerando este momento, el presente artículo se propone revisar el concepto de Psicología Jurídica,abordando su evolución histórica en países como España, Alemania y Estados Unidos. Posteriormente sedescriben sus diversos campos de aplicación (Menor y Familia, Penitenciaria, Policial, Victimología, Forensee Investigación y Docencia) contextualizando su quehacer en el escenario nacional.
Sobre el Desinterés por la Historia de la Psicología Social
Authors: Masip Jaume
Published: August 2018

El conocimiento del pasado de una disciplina es imprescindible para una comprensión adecuada de su presente. Sin embargo, los psicólogos sociales mainstream muestran cierto desinterés e ignorancia sobre el pasado de la psicología social. Esto puede deberse en parte al papel que juegan en su formación las historias “oficiales” de la disciplina. Así, los capítulos históricos del Handbook of Social Psychology abarcan un periodo histórico cada vez más limitado y se escriben desde una perspectiva presentista que toma el estado actual de la disciplina como el más desarrollado, considerando que el pasado ha ido conduciendo irremisiblemente a este avanzado presente. Esta concepción no refleja la verdadera evolución, en modo alguno lineal, de una disciplina. Sólo una historia contextualista puede hacerlo, y los jóvenes psicólogos sociales deben rastrear en textos contextualistas los desarrollos históricos de la psicología social.
Sobre conceptos primitivos - atomismo informacional
Authors: Rodríguez Tudor Manuel
Published: August 2018

En el presente artículo se intenta una defensa de la teoría de conceptos, en el campo de la ciencia cognitiva, denominada Atomismo Informacional, basado en el análisis de la base conceptual primitiva que toda teoría de conceptos debe asumir. La tesis aquí defendida dice que el contenido intencional de los conceptos se determina completamente de una forma causal, en base a relaciones informacionales que se sustenta en leyes del mundo y, por tanto, permanece estable a través de los individuos y en el mismo individuo (cumpliendo así el requisito de publicidad); y que, por otra parte, al nivel de las tareas cognitivas relevantes atribuidas a la mente (como la categorización), no es el contenido sino las capacidades epistémicas las que desempeñan un rol fundamental. Por tanto, que el contenido no basta para individuar conceptos, de allí la impotencia del AI cuando toma contenido=concepto.
La ciencia como lenguaje y lo mensurable en la construcción del conocimiento científico
Authors: Saavedra Fuentes Juan Carlos
Published: August 2018

La ciencia es una construcción lingüística, una ontología donde habitan sentidos y significados (no-mensurables). El conocimiento que se busca nace de los marcos de referencia de las propias perspectivas conceptuales del observador, y del contexto que lo define como indagador, pues el objeto está en el lenguaje. Por ello, cuando cambien el contexto, la ontología y el lenguaje del observador, cambiará consecuentemente la construcción conceptual llamada objeto científico, transformando la objetividad en sistema de significaciones.
Testeos de validez convergente, de validez de constructo y de validez externa del algoritmo David Liberman (ADL)
Authors: Maldavsky David
Published: August 2018

El autor expone en primer lugar un complemento de testeos previos sobre la validez convergente, luego un testeo de validez de constructo y por fin un testeo de validez externa del algoritmo David Liberman. El primero de estos testeos se centra en un aspecto complementario, la sensibilidad diferencial del ADL 1) en una comparación externa (con otros métodos), y 2) en una comparación interna (entre dos modos de empleo del mismo método, el ADL). El testeo de validez de constructor expone los conceptos subyacentes al ADL, su operacionalización y algunas rectificaciones derivadas de los numerosos estudios empíricos realizados. El testeo de validez externa examina la posibilidad de emplear la investigación de caso único y su relación con la investigación de una muestra más amplia.
El lenguaje infantil en situaciones de juego en el Jardín de Infantes
Authors: Manrique María Soledad , Rosemberg Celia Renata
Published: August 2018

Este trabajo presenta un análisis del lenguaje que emplean los niños de 4 y 5 años de sectores marginados en diferentes tipos de situaciones de juego en el Jardín de Infantes: el juego con instrucciones, el juego en el patio, el socio dramático en rincones y coordinado por la maestra. En particular, se analizan las emisiones infantiles, considerando las funciones para las que emplean el lenguaje (Halliday, 1975) y el grado de explicitud y descontextualización del lenguaje (Chafe, 1985). Los resultados mostraron que, en todos los tipos de juego, las emisiones infantiles están principalmente destinadas a dar y pedir información y a regular la propia acción y la de los otros. Sólo un porcentaje marginal de las emisiones infantiles presentan formas lingüísticas descontextualizadas. En la mitad de los casos, éstas se producen durante el juego dramático en rincones y sobre todo en interacción con la maestra y no entre pares.
Componentes de dificultad de ítems para la evaluación de operaciones lógicas. Una aplicación del modelo LLTM
Authors: Galibert María Silvia , Picón Janeiro Jimena Cristina , Lozzia Gabriela Susana , Aguerri María Ester , Attoresi Horacio Félix
Published: August 2018

En este trabajo se analizan los componentes cognitivos implicados en la resolución de ítems de razonamiento deductivo mediante la aplicación del Modelo Logístico Lineal de Rasgo Latente (LLTM) de Fischer. Los ítems fueron aplicados a una muestra de 538 estudiantes de Psicología de la Universidad de Buenos Aires.Se describe el procedimiento de depuración del conjunto inicial de 47 ítems, del cual finalmente quedaron 27 a los que se ajustó el modelo. La correlación lineal de las estimaciones obtenidas bajo los modelos LLTM y Rasch fue r = 0,8851. El orden de dificultad de los componentes considerados, desde más difícil a más fácil, fue: Falacias de Negación del Antecedente y de Afirmación del Consecuente, Negación de la Conjunción y de la Disyunción, Silogismos, Cuantificadores, Doble Negación, Tipo de Contenido y Argumentos Modus Ponens y Tollens. Se discuten los alcances y limitaciones de la aplicación de este modelo a los ítems elaborados.
Estilo emocional, salud y calidad de vida percibida en embarazadas
Authors: Guarino Leticia , Scremín Fausto , Borrás Sonia
Published: August 2018

El presente estudio tiene como objetivo determinar las posibles relaciones entre el estilo emocional (rumiación e inhibición emocional) e indicadores de salud y calidad de vida percibida en mujeres embarazadas. Para ello, un grupo de 94 mujeres embarazadas venezolanas en el primer trimestre de gestación completaron cuestionarios que miden las variables estudiadas, a saber: Rumiación, Inhibición Emocional, Salud global y Calidad de Vida percibida. Los resultados apoyan hallazgos previos sobre la asociación positiva que existe entre un estilo emocional negativo y un mayor deterioro en la salud, así como aporta nuevas evidencias sobre la relación inversa que existe entre esta diferencia individual y la calidad de vida, en este caso en un grupo poco estudiado hasta el momento en su dimensión psicosocial como lo son las mujeres embarazadas.
Manuales y textos de psicofarmacología: una revisión
Authors: Molero Chamizo Andrés , Rivera Urbina Nathzidy
Published: August 2018

En este trabajo se muestra una revisión de los principales y actuales textos, manuales y trabajos de Psicofarmacología publicados en lengua española, o traducidos a esta lengua. Métodos. Se realiza una revisión bibliográfica de aquellos materiales de Psicofarmacología que son relevantes en este campo de la ciencia. Resultados y Conclusiones. La revisión realizada resulta un material útil tanto para los profesionales relacionados con la Psicofarmacología, como para aquellos que se inicien en el conocimientoo en la investigación de las bases farmacológicas de nuestro comportamiento.
Agresión manifiesta y ajuste psicosocial en la adolescencia
Authors: Moreno Ruiz David , Ramos Corpas Manuel , Martínez Ferrer Belén , Musitu Ochoa Gonzalo
Published: August 2018

El objetivo del presente trabajo es analizar las diferencias existentes entre adolescentes con alta y baja expresión de conductas de agresión manifiesta en variables psicosociales tales como la soledad, la satisfacción vital, la actitud hacia la transgresión de las normas escolares y la actitud hacia la autoridad institucional. La muestra estaba constituida por 565 adolescentes de edades comprendidas entre los 11 y los 17 años. Los análisis estadísticos se han llevado a cabo mediante la técnica MANOVA y la prueba t. Para configurar los grupos de análisis partimos de la clasificación de la agresión manifiesta, en las dimensiones pura, reactiva e instrumental, realizada por Little, Henrich, Jones y Hawley (2003). Los datos sugirieron que los adolescentes más agresivos experimentan mayores sentimientos de soledad, menos satisfacción con sus vidas, un menor respeto a las normas escolares y muestran actitudes más negativas hacia la autoridad institucional, que los adolescentes menos agresivos. Estos resultados son coincidentes en todas las dimensiones excepto en el sentimiento de soledad, que no se encuentra en la dimensión reactiva.
Construcción de una Prueba de Analogías Figurales
Authors: Blum Germán Diego , P. Abal Facundo J. , Galibert María Silvia , Attorresi Horacio Félix
Published: August 2018

Se presentan las características psicométricas de una Prueba de Analogías Figurales desde el marco de la Teoría Clásica de Tests. Se construyeron matrices de figuras de 2x2. Se utilizaron las reglas de relación de rotación, traslación, reflejo, distorsión del tamaño, distorsión de la forma, adición y sustracción para la elaboración de reactivos con una regla, dos reglas y tres reglas de relación. Participaron 475 estudiantes de Psicología de la Universidad de Buenos Aires, de los cuales 96 eran varones y 379 mujeres. El análisis de la consistencia interna brinda un índice altamente satisfactorio (α = .91), las correlaciones ítem-test corregidas puntúan todas por encima de .30 y se corrobora la unidimensionalidad de la Prueba por medio del análisis exploratorio. También se detecta una diferencia intergénero significativa en el puntaje total, a favor de los varones (p < .001). Entre otras cuestiones, se discuten las condiciones para graduar la dificultad del ítem y limitaciones potenciales.
Construcción de un cuestionario de dilemas para indagar las concepciones sobre el aprendizaje a partir de la lectura en ingresantes universitarios
Authors: Boatto Yanina Elizabet , Vélez Gisela María , Bono Adriana Irma
Published: August 2018

En este trabajo presentamos el procedimiento de construcción de un cuestionario de dilemas que indaga las teorías implícitas de aprendizaje a partir de la lectura en estudiantes universitarios. Para su elaboración se consideraron dimensiones y categorías definidas desde desarrollos teóricos sobre teorías implícitas de aprendizaje y teorías científicas sobre la lectura. En tanto que desde la perspectiva empírica se atendió a las voces de los estudiantes; esto contribuyó a una formulación más ajustada tanto de los  dilemas como de las diferentes opciones de resolución de los mismos, y orientó la selección de los escenarios educativos en los que se éstos enmarcan. La validez del instrumento se determinó mediante el proceso de control de expertos. Para establecer la confiabilidad se aplicó el coeficiente de Cronbach. Los índices de validez y confiabilidad obtenidos demuestran que el cuestionario está dentro de los valores  requeridos,  para ser administrado a los estudiantes.
Aplicación Piloto del Programa Mentes Únicas (Stern, 1999) en Centro de Atención Psicológica (CAPs) de la Universidad Santo Tomás a niños con dificultades de aprendizaje y sus familias
Authors: Capurro Gabriela , Sotz Vargas Cristina
Published: August 2018

El estudio pretende evaluar el impacto del Taller Mentes Únicas (Stern, 1999), sobre las variables Autoestima, Síntomas depresivos y Funcionamiento Familiar, en escolares diagnosticados con Dificultades de Aprendizaje (DA) y sus familias, que consultaron al Centro de Atención Psicológica de la Universidad Santo Tomás, Santiago de Chile. Las edades de los niños, que pertenecían a un nivel socio-económico medio, fluctuaron entre los ocho y doce años. Se utilizó un diseño pre experimental, de pre y post prueba con un solo grupo. Para la recolección y análisis de datos se utilizó una metodología mixta, con la aplicación de los instrumentos: Escala de Evaluación de la Cohesión y Adaptabilidad Familiar (A-FACES III), Inventario de Depresión Infantil (CDI), Escala de Autoconcepto de Piers y Harris, Encuesta Sociodemográfica y Evaluaciones sesión a sesión. Los resultados no arrojaron diferencias estadísticamente significativas en las variables estudiadas, sin embargo, sí se aprecian diferencias a nivel cualitativo en los ejes centrales del Taller. Específicamente, se observa una resignificación de las DA, desarrollo de nuevas estrategias de afrontamiento e internalización del concepto responsabilidad compartida familia-colegio.
Validez discriminante de la Escala de Conductas de Autocuidado para Psicólogos Clínicos
Authors: Guerra Vio Cristobal
Published: August 2018

El objetivo del presente estudio es evaluar la validez discriminante de la Escala de Conductas de Autocuidado para Psicólogos Clínicos (EAP; Guerra, Morales, Rodríguez y Betta, 2008). Esta escala mide la frecuencia con que los psicólogos clínicos ejecutan conductas de autocuidado. En estudios previos la EAP ha mostrado adecuados índices de fiabilidad y validez (factorial y convergente), empero no existen antecedentes respecto de su poder de discriminación. Para dar respuesta a este vacío de conocimiento se aplica la EAP a dos grupos de psicólogos, sin estrés traumático secundario (n= 126) y con estrés traumático secundario (n=70), y se comparan sus puntajes. Los resultados respaldan la validez discriminante de la EAP, ya que los psicólogos sin estrés traumático secundario obtienen puntajes significativamente mayores en la escala que aquellos psicólogos que presentan dicho trastorno. Estos resultados se suman a los antecedentes que otorgan validez a la escala.
Mind Mindedness o la capacidad del adulto para tratar al niño(a) como un individuo con mente: Nuevas perspectivas para el estudio de la interacción entre el(la) niño(a) preescolar y sus figuras de apego
Authors: Carvacho Claudia , Farkas Chamarrita , Santelices María Pía
Published: August 2018

A partir de los 3 años de edad, el(la) niño(a) preescolar adquiere la habilidad para razonar sobre sus propias emociones, creencias y deseos, por lo que, además de una respuesta sensible, necesita de una actitud mentalizante del adulto que lo ayude a tomar conciencia de su mente y a comprender su mundo interno a través del lenguaje. En este contexto, el constructo de Mind Mindedness permite conceptualizar esta capacidad del adulto significativo(a), para comprender en mejor medida la emergencia de la teoría de la mente y el vínculo de apego en el(la) niño(a) preescolar. Este artículo expone una revisión del desarrollo teórico y empírico que está a la base del constructo Mind Mindedness y discute sus principales aportes al estudio, comprensión e intervención en la interacción entre el(la) niño(a) preescolar y su figura de apego.
Influencia del género y del sexo en las actitudes sexuales de estudiantes universitarios españoles
Authors: Larrañaga Elisa , Yubero Santiago , Yubero Marta
Published: August 2018

Los jóvenes son un grupo de especial importancia en la prevención de la salud sexual, lo que lleva a que resulte de interés el análisis de los factores que determinan la conducta sexual. El propósito de este trabajo fue estudiar la relación entre el género y la sexualidad. Concretamente, el objetivo ha sido analizar la relación entre el machismo y los mitos románticos con las actitudes sexuales. Se ha empleado un cuestionario autoadministrado que consta de tres escalas, Double Standard Scale, Escala de Mitos Románticos y Escala de Actitudes Sexuales, a 262 estudiantes de la Universidad de Castilla-La Mancha (España). Los datos fueron recogidos durante el curso 2011-2012. Hemos aplicado análisis univariantes para conocer las relaciones entre las variables. Los resultados indican que las actitudes sexuales están vinculadas con el machismo y los mitos románticos. En futuros programas de intervención y de educación sexual es necesario considerar la variable de género.
Diferencias individuales como moderadoras de la relación estrés-salud en docentes universitarios
Authors: Lousinha Alba , Guarino Leticia
Published: August 2018

La presente investigación tuvo como objetivo estudiar el papel moderador de ciertas diferencias individuales comola Sensibilidad Emocional, la Tolerancia a la Incertidumbre y los Estilos de Afrontamiento en la relación estréssaludde docentes universitarios. Para ello, una muestra de 211 docentes pertenecientes a distintas institucionespúblicas de educación superior de la ciudad de Caracas-Venezuela, completó instrumentos de auto-reporte delas variables estudiadas, siendo los datos sometidos a análisis de regresión jerárquica para determinar el efectomoderador de las diferencias individuales. Los resultados revelaron que el estilo de afrontamiento emocional yla sensibilidad egocéntrica negativa actuaron como moderadoras de la relación entre el estrés y la salud percibidade los profesores, específicamente como factores de riesgo en el proceso, confirmando el modelo de moderaciónpara estas variables establecido en estudios previos.
Estandarización y validación del Inventario de Situaciones y Respuestas de Ansiedad (ISRA) en la población de República Dominicana
Authors: Garcia Batista Zoilo Emilio , Cano Vindel Antonio
Published: August 2018

Esta investigación tuvo como objetivo principal la estandarización y validación del Inventario de Situaciones y Respuestas de Ansiedad ISRA (Miguel-Tobal & Cano-Vindel, 2002) en la población de República Dominicana y corroborar si distingue entre población sana y pacientes con diagnóstico de asma bronquial. La muestra total fue de 1074 sujetos con edades comprendidas entre 18 y 69 años; 986 sujetos sanos conformaron la población general y de estudiantes, y 88 individuos la muestra con asma bronquial, a los cuales se les aplicó el Inventario de Situaciones y Respuestas de Ansiedad (ISRA; Miguel-Tobal & Cano-Vindel, 2002), y la versión española del Inventario Estado-Rasgo (STAI; Spielberger, Edwards, Lushene, Montuori & Platzek, 1970). Los datos se analizaron mediante un ANOVA de dos vías, mostrando diferencias significativas entre los niveles de ansiedad de los grupos evaluados. Los análisis factoriales exploratorios AFEs confirman la existencia de tres sistemas de respuestas (cognitivo, fisiológico y motor) y 3 áreas situacionales (evaluación-interpersonal, fóbica y de la vida cotidiana). Se evidenció una alta fiabilidad por medio del alfa de Cronbach y test-retest. Se obtuvieron correlaciones positivas y significativas entre el ISRA y el STAI para la validez concurrente. Estos resultados demuestran que el ISRA es un instrumento fiable y válido para evaluar la ansiedad.
Versión mexicana de la Escala de uso del tiempo libre para el afrontamiento (LCSS-M)
Authors: Vanegas Farfano Minerva Thalía Juno , González Ramírez Mónica Teresa
Published: August 2018

Objetivo: El presente estudio analiza las propiedades psicométricas del cuestionario Leisure Coping Strategy Scale (LCSS) en población mexicana, nombrada como LCSS-M. Método: La escala se analizó con una muestra de 141 adultos. Su validez convergente fue obtenida mediante la Escala de Estrés Percibido (PSS) y el Inventario de Satisfacción con la Vida. La estructura factorial de las tres subescalas se revisó mediante un análisis factorial exploratorio con el método de componentes principales y rotación VARIMAX; posteriormente se hizo el análisis factorial confirmatorio. Resultados: Ambas escalas, de estrés percibido y satisfacción con la vida, aportaron evidencia de la validez convergente en ítems. Los análisis factoriales, exploratorio y confirmatorio, apoyan la dimensionalidad y estructura en los tres factores del modelo original. La consistencia interna del inventario refleja una adecuada confiabilidad. En general éste estudio indica a la LCSS-M como una medida valida y fiable para el estudio del uso de pasatiempos como estrategia de afrontamiento en población mexicana.
Condiciones culturales y recepción del psicoanálisis en Córdoba, Argentina (1915-1942)
Authors: Ferrari Fernando José
Published: August 2018

En este trabajo intentamos exponer las principales condiciones de recepción de la teoría de Freud en Córdoba. A su vez, mostramos los puntos distintivos que este proceso tuvo y establecemos los puntos de diferencia que se dieron con la recepción de Freud en la ciudad de Buenos Aires. Estas particularidades culturales que sirven de marco de recepción de las ideas del médico vienés, son parte de una tensión fundamental y constitutiva de la historia Argentina. Por ello es que nuestro trabajo introduce, como eje interpretativo, a la dicotomía interior-puerto, que da cuenta de tales tensiones políticas y culturales. Se exponen como principales ejes de la recepción en Córdoba: 1) El rechazo y discusión del positivismo 2) La existencia de una cultura de raigambre religioso y conservador y 3) La influencia de la cultura hispánica, y en especial la filosofía vitalista española implantada por Ortega y Gasset y Eugenio D’Ors.
Inmigración y salud mental infanto-juvenil: análisis de los artículos publicados en revistas nacionales de Psicología durante el periodo 2003-2013
Authors: Abarca Brown Gabriel , Carreño Hernández Mauricio
Published: August 2018

El presente artículo tiene por objetivo describir el estado actual de las publicaciones en revistas de Psicología a nivel nacional respecto del tema migratorio, particularmente de la salud mental en población infanto-juvenil inmigrante. Para ello se revisaron 1.094 artículos publicados en seis revistas de Psicología en Chile durante el periodo 2003-2013. Se encontraron 26 artículos referidos a temas migratorios, los que posteriormente fueron clasificados según: tipo de investigación, proyecto asociado, apoyo institucional, nivel de análisis, población objetivo, y contexto del estudio. Los resultados indican una baja tasa de publicación en temas migratorios, y la inexistencia de artículos sobre inmigración y salud mental infanto-juvenil. Finalmente, se enfatiza en la necesidad de publicaciones en Psicología que aborden la temática, contemplando dimensiones socioculturales en sus análisis.
Depresión materna perinatal y vínculo madre-bebé: consideraciones clínicas
Authors: Olhaberry Huber Marcia Paola , Romero Jiménez Macarena , Miranda Largo Ángela
Published: August 2018

La alta frecuencia de los trastornos depresivos en el mundo y las altas tasas reportadas durante el pre y postparto, alertan sobre la necesidad de profundizar en la comprensión de la depresión materna perinatal y sus repercusiones psicológicas en la madre y el niño/a. Se describen y analizan sus características, los factores protectores y de riesgo, los principales efectos en el vínculo madre-bebé, el desarrollo infantil y la identidad materna a partir de una revisión de la literatura existente. Se reflexiona también sobre las implicancias clínicas de este trastorno, las alternativas de tratamiento y los desafíos actuales para su abordaje psicoterapéutico integral, considerando los distintos aspectos de la matriz relacional de la díada madre-hijo/a en interacción.
Las Controversias Históricas en Psicología: ¿Anomalías Irracionales Egotistas o Instancias Estructurales de Debate Racional?
Authors: Fierro Catriel
Published: August 2018

El presente trabajo expone un relevamiento empírico de carácter histórico acerca de la inserción, definición y valorización de controversias científicas en psicología en función de ciertas tendencias historiográficas en psicología. Con el objetivo general de revisar la importancia de las instancias controversiales para el desarrollo científico de la psicología, y el objetivo específico de posibilitar acercamientos entre la historiografía de la psicología y los estudios sociales de la ciencia, se describe primero la definición y explicación de las controversias históricas realizadas por la historiografía clásica de la psicología, enfatizándose el carácter anómalo de tales controversias para dicha historiografía dados sus implícitos teórico-metodológicos. Se detalla luego la redefinición realizada en torno a controversias históricas por la ‘nueva historia’ de la psicología. Se remarca que tal redefinición se debió en parte a la incorporación por los historiadores de ciertos principios y recursos explicativos sociológicos de la historia social de la ciencia y de los estudios sociales de la ciencia. Se concluye sobre el carácter productivo de tal redefinición y de las prospectivas de profundizar en análisis socio-históricos de controversias psicológicas.
Integrated soil health management: a framework for soil conservation and regeneration
Authors:   USDA-ARS, USA, Manter Daniel K. , Delgado Jorge A. ,   USDA-ARS, USA, Moore-Kucera Jennifer ,   USDA-NRCS, USA
Published: August 2018

Soil function is an interplay of physical, chemical and biological processes, and soil microbes play a direct role in driving soil chemical and physical processes important for overall ecosystem function. This chapter highlights some of the known impacts of management strategies on soil health, conservation and regeneration. The chapter introduces an Integrated Soil Health Management (ISHM) framework that may be used to design, implement and evaluate management decisions for soil conservation and regeneration. The chapter examines the role of soil microbes in chemical and physical processes as well as plant processes, and also examines the challenge of moving beyond tolerable soil loss (T) to ISHM.
Modelling soil organic matter dynamics as a soil health indicator
Authors:   University of New Hampshire, USA, Campbell Eleanor E. , Field John L. ,   Colorado State University, USA, Paustian Keith ,   Colorado State University, USA
Published: August 2018

The presence of soil organic matter (SOM) is seen as essential for soil health. Modelling SOM in soils helps researchers and farmers understand and predict the effects of different cultivation practices on changes in SOM. This chapter reviews key issues in SOM modelling and the development of increasingly sophisticated, dynamic SOM models. It looks at the role of SOM models in improving soil health monitoring and developing decision support tools for farmers.