bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Addressing Environmental Concerns in Tertiary Education
Authors:   Piri Reis University, ÖZDEMIR P.
Published: October 2021

Marine pollution is a problem that is becoming more and more important for the sustainable use of oceans and blue growth. People who appreciate the significance of this problem are taking steps to raise awareness about the issue and educate all concerned to prevent it. In line with this, higher education institutions have started to educate their students to contribute to these efforts and to create an environmentally conscious generation. The introduction of new regulations to limit emissions and of new technologies to help to remove emissions, imposed development of cutting-edge programs in this context. The purpose of this paper is to determine what such a program addressing the needs of maritime in the future regarding marine environment protection should contain. One of the ways to determine the content of these programs is to ask for the opinions of the stakeholders in the sector. To see what their viewpoints and suggestions are, a 5- point Likert survey with 10 questions about issues related to the marine environment protection is used and outcomes of the survey were reinforced with a follow-up benchmarking study to determine the most suitable answer to the needs of stakeholders. Survey results pointed out the importance of the use of technology to minimize marine pollution, environmentally safe port and shipping operations, ecosystem-based approaches in the whole sector, and the benefits of the development of integrated maritime strategies to protect the marine environment. Taking these topics into consideration while preparing the contents of the courses about the marine pollution prevention and environment protection will help raise a more environmentally conscious generation who can protect and restore nature and provide ecological sustainability.
Low passive filters applications in naval engineering
Authors: Adelina BORDIANU
Published: October 2021

In this paper one analyses different low passive filters that are used successfully in naval engineering applications. Filters are successfully used in marine control systems, supply systems on board or for reduction of harmonic distortion. The advantages and disadvantages of the filters were also presented. Using Matlab and Simulink the filters electrical circuits (3 rd and 5 th order passive filters Chebyshev and Elliptical are considered in this paper) were analysed.
LA FORMACIÒN DE LA VOLUNTAD: RETO ACTUAL DE LA PEDAGOGÌA
Authors: Galbán Lozano Sara Elvira
Published: October 2021

LA GLOBALIZACIÓN HA PROVOCADO CAMBIOS SIGNIFICATIVOS EN LA CONCEPCIÓNde educación, sin embargo, hay cosas que nunca cambiaráncomo que la educación siempre será tendiente a buscar el desarrollointegral del ser humano. Lo que cambian son sus estrategiasy medios y es por eso que ahora ya no importa tanto tenermuchos conocimientos o no tenerlos, sino el aprendizaje parael cambio, necesario para adaptarse al continuo avance de laciencia y la tecnología. Ciertamente el tener solamente conocimientosteóricos, no satisface el ideal de un ser integral, perotampoco podemos pensar que la teoría ha perdido vigencia yque lo único que vale es el saber hacer.
EL PUNTO DE ENCUENTRO DE LA TERAPIA FAMILIAR Y LA EDUCACIÓN FAMILIAR
Authors: Esponda Jones Gabriela
Published: October 2021

El presente artículo muestra cómo las aportaciones de la cibernética yla terapia estructural pueden brindar a la educación familiar elementosútiles en su labor preventiva. Con base en la cibernética, este trabajo analizala manera en la que la familia se retroinforma (positiva o negativamente)a sí misma para mantenerse como tal. En cuanto a la terapiaestructural, se mencionan los subgrupos que deben conformarla (subsistemaconyugal, parental y fraternal), como índices de normalidad yfuncionamiento sano.
FORMACIÓN DE LA CONCIENCIA MORAL EN LA FAMILIA
Authors: Pliego Ballesteros María
Published: October 2021

Ante el bombardeo indiscriminado de información y desinformación,publicidad y manipulación, diversiones y espectáculos sanos e insanos,influencias positivas y negativas de parientes, amigos e incluso de institucionesque supuestamente poseen una función formativa pero que, confrecuencia, deforman y desorientan, la familia —hoy más que nunca—requiere profundizar, en su papel educativo, en una de las esferas másdelicadas de la personalidad: la conciencia moral.
EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO DE PLATÓN
Authors: García Casanova María Guadalupe
Published: October 2021

Atenas se constituyó en prototipo de educación, dejó de ser esencialmente militar y mostró ante todo un carácter civil, a diferencia de la educación proporcionada en Esparta. La educación aristocrática se convirtió —aunque con la desaprobación de esa clase social— en modelo para la educación de todo joven griego libre, lo que llevó a la creación y desarrollo de la escuela, al parecer en el último tercio del siglo VII a.C.
LOS VALORES QUE CIMENTAN LA IDENTIDAD Y EL COMUNITARISMO
Authors: López de LLergo Ana Teresa
Published: October 2021

En este trabajo se aborda el tema de la identidadentendida como la percepción del ser humano sobre sí mismo, y el comunitarismocomo la conciencia de pertenecer a un grupo. Estos dos aspectos constitutivos de la dinámica de la personalidad encuentran su raíz en los valores. La identidad en la intimidad, la comunicabilidad y la libertad. El comunitarismo en la solidaridad, la subsidiariedad, el respeto y la lealtad. Sin embargo, los valores no bastan: es preciso vincularlos con las virtudes sociales.
METODOLOGÍAS ACTIVAS PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE
Authors: Bernal González Ma. del Carmen , Martínez Dueñas Mariel
Published: October 2021

Las personas aprendemos de manera natural. Sin embargo, enseñar se ha vuelto una tarea cada vez más exigente para quienes ejercen la docencia en los diferentes niveles. La experiencia dicta, en palabras de Mark Prensky, que «hoy tenemos alumnos para los que nuestro sistema educativo no fue creado» (Prensky, 2001, 1). Lo anterior manifiesta la urgencia de innovar la labor docente y encontrar mejores metodologías para hacer asequible el aprendizaje a los estudiantes.
EL EJERCICIO DE LOS DERECHOS Y LIBERTADES EN EDUCACIÓN: ESPAÑA(1978-2008)
Authors: Sotés Elizalde María Ángeles
Published: October 2021

Si se parte de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, son numerosos los estudios y documentos que destacan que el ejercicio del derecho a la educación es clave para el pleno desarrollo de la personalidad humana, y que puede contribuir al respeto hacia los demás derechos humanos y a su promoción. Si nos centramos en la educación como derecho, lo primero que se comprueba es que, en sentido genérico, se encuentra recogido en la mayoría de las constituciones. En el caso de la historia reciente de España, desde que se promulgara la Constitución Española de 1978, el ejercicio de algunos derechos educativos en ella establecidos ha estado, en muchas ocasiones, rodeado de debate. Con este escrito me propongo esclarecer determinados aspectos que justifican ese debate, en la historia reciente y en el presente, así como apuntar algunos retos a futuro.
ANÁLISIS DE ALGUNOS INDICADORES DE LA SOCIABILIDAD EN NIÑOS TRANSCULTURALES A TRAVÉS DEL ESTUDIO DE AUTOBIOGRAFÍAS DE INFANCIA
Authors: Caro Samada Ma. Carmen
Published: October 2021

El presente escrito muestra cómo el género literario de la autobiografía de infancia puede servir como fuente para el estudio de cuestiones educativas. En concreto analizaremos la sociabilidad humana, uno de los temas más abordados en la actualidad en el ámbito de las ciencias humanas, y de la pedagogía. Una de las más importantes dificultades con que se enfrenta la sociedad moderna en relación con la sociabilidad, es la integración de las diversas identidades culturales. Así, la inmigración es uno de los principales fenómenos que caracterizan a las sociedades contemporáneas. Interesa analizar la representación del sujeto en autores transculturales —pertenecientes a la segunda generación de inmigrantes o que por diversas circunstancias han vivido en varios países—, para examinar cómo viven la sociabilidad estos niños. Por otra parte, la autobiografía de infancia, subgénero que surge hace aproximadamente 150 años, permite captar y estudiar las cuestiones de identidad desde la perspectiva única del niño y puede convertirse en una fuente privilegiada para el estudio de la sociabilidad en el niño transcultural.
HISTORIA DESCONOCIDA. UNA APORTACIÓN A LA HISTORIA DE LA IGLESIA EN LA INDEPENDENCIA DE MÉXICO
Authors: López de LLergo Ana Teresa
Published: October 2021

La historia muestra un gran mosaico de acontecimientos que, en conjunto, ofrecen una panorámica de claroscuros. Como son tan vastos los sucesos, muchas veces faltan piezas. Por eso, la Sociedad Mexicana de Historia Eclesiástica da a conocer, con sus investigaciones, hechos importantísimos y poco difundidos.
LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE: UNA CONSTANTE REFLEXIÓN
Authors: Bedolla Cornejo Ligia , Andrarde Sánchez Mónica Alejandra
Published: October 2021

La evaluación del aprendizaje nos presenta el reto actual de adaptarnos a los cambios de paradigmas de la sociedad del siglo XXI. En el marco de la educación basada en competencias, y acorde a los acuerdos implementados por el Sistema Educativo Mexicano, se reflexiona en torno a la esencia de la evaluación, analizando sus características bajo la propuesta de un modelo integral, dinámico, global y con miras a la mejora del alumno.
ANTECEDENTES DE LA EDUCACIÓN EN LA FAMILIA
Authors: Carreras Lomelí María Teresa
Published: October 2021

EL PROPÓSITO DE ESTE ARTÍCULO ES REVISAR LOS DIFERENTES AUTORES:filósofos, educadores y psicólogos que han escrito acerca de la educaciónde los hijos. Los padres deben otorgarla a sus hijos para queéstos sean mejores personas y mejores ciudadanos.Desde Quintiliano hasta nuestros días se han ofrecido a los padresde manera asistemática una serie de recomendaciones y orientacionespara educar a los hijos. Actualmente se plantea proporcionar a lospadres una educación más sistematizada para que ellos mejoren comopersonas, y su mejora contribuya a la mejora de los hijos.
LA FORMACIÓN DEL CRITERIO
Authors: Lerma Jasso Héctor
Published: October 2021

EL CRITERIO ES EL MARCO INTELECTUAL QUE DA SENTIDO A LA AVENTURAhumana de explorar y conquistar el mundo. Es la norma para discernirentre lo verdadero y lo falso. Es la clave para decodificar laverdad impresa en la realidad. Visto así, el criterio coincide con elanhelado pensamiento crítico. El educando espera la ayuda necesariapara la formación de su yo-ideal-crítico al cual desea permanecerfiel. Un criterio bien formado se muestra como aspiración,intencionalidad, apertura y conciencia de realización. Así, la formacióndel criterio queda entendida como ejercitar a la persona en eluso responsable de su libertad.
ESBOZO DE LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO
Authors: Moreno-Valle Suárez Lucina
Published: October 2021

ESTE ESCRITO ES UNA SÍNTESIS DE LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN ENMéxico que permite al pedagogo tener una noción de cómo ha evolucionadoel sistema educativo nacional y percatarse de que, a pesarde los avances, existen problemas que demandan acciones educativasplaneadas sobre la realidad que arrojan las estadísticas actuales.
DESARROLLO, PILOTAJE Y VALIDACIÓN DE LA PRUEBA PRAP (PRUEBA DE RECONOCIMIENTO AUTOMÁTICO DE PALABRAS) EN ESTUDIANTES CHILENOS DE KINDER A TERCER AÑO BÁSICO
Authors: Orellana Pelusa
Published: October 2021

El presente estudio describe el desarrollo, pilotaje y validación de la prueba PRAP instrumento creado para evaluar la habilidad de reconocer palabras en español de los estudiantes de kínder a tercer año básico, en Chile. El instrumento se basa en un enfoque diagnóstico que va del todo a las partes, cuya principal premisa es que la comprensión lectora silenciosa —independientemente del nivel de dificultad textual— requiere de las habilidades de reconocimiento de palabras, comprensión verbal y procesamiento textual. En este trabajo damos cuenta de la confiabilidad, validez de constructo y el concurrente del instrumento, y constatamos que el reconocimiento automático de palabras está fuertemente relacionado a la comprensión lectora. Contar con pruebas que monitoreen el desarrollo de esta habilidad de manera confiable y válida resulta de gran utilidad para países como Chile, toda vez que este tipo de evaluaciones son escasas en el idioma español.
RÉPLICA A: «JOSÉ VASCONCELOS. SU PEDAGOGÍA ESTRUCTURATIVA, ANTECEDENTES E INFLUENCIA»
Authors: Martínez Hernández Ana María del Pilar
Published: October 2021

Agradezco la oportunidad de comentar el interesante texto de la maestra Ana María del Pilar Martínez Hernández porque, sin duda, José Vasconcelos (México, 1882-1959) es una de las más grandes personalidades en el ámbito de la filosofía de la educación en México.
INSTRUMENTO DE PLANEACIÓN PARA INTEGRAR LA CULTURA DE PUEBLOS INDÍGENAS AL CURRÍCULO OFICIAL MEXICANO
Authors: Loredo Enríquez Javier , Alvarado García Francisco , Romero Lara Raúl , Solís Watson Laura
Published: October 2021

El presente artículo presenta un instrumento de planeación didáctica que busca la integración de los elementos culturales de un grupo indígena al currículum oficial mexicano, en este caso concreto de educación primaria, para propiciar una enseñanza intercultural. La finalidad de dicho estudio fue identificar, junto con los maestros de la comunidad, elementos esenciales de la cultura Rarámuri y determinar cómo incorporarlos en sus prácticas educativas. Para lograr esta finalidad se procedió a realizar una investigación y sistematización de la documentación sobre la cultura Rarámuri, la definición de categorías de trabajo, talleres con docentes y miembros de la comunidad, así como visitas a la escuela de Bawinocachi, lo que permitió diseñar el instrumento de planeación didáctica: «Propuesta de integración cultura Rarámuri y escuela» (PICRE).
MOTIVACIÓN A LA LECTURA Y PREFERENCIA DE LOS GÉNEROS LITERARIOS SEGÚN EL SEXO DE ESTUDIANTES
Authors: Flores Correa Luzmila , Alcalá Adrianzén Gabriela Verónica
Published: October 2021

Para desarrollar el proceso lector se necesita de una disposición quepermita al lector relacionarse mejor con el texto. Siendo la motivaciónun aspecto importante, podemos plantear las siguientes interrogantes:¿quiénes están más motivados: los niños o las niñas?, ¿por qué?, ¿quégénero literario prefieren leer, según su sexo?

La presente investigación involucró a 400 niños de Inicial de 5 años,y 1° y 2° grado de Primaria de colegios de distinto tipo de gestión, aquienes se les aplicaron dos cuestionarios, uno sobre motivación a lalectura y otro sobre géneros literarios (su contacto y preferencia).Los resultados evidenciaron las diferencias existentes entre niños yniñas (a nivel de motivación y preferencias sobre los géneros literarios),lo que permitirá trabajar desde una corta edad, en función de dichasdiferencias, estrategias adecuadas al sexo de cada uno de ellos.
PROFESORES, ESTUDIANTES Y LA RUEDA DEL HUMOR
Authors: Fernández Poncela Anna María
Published: October 2021

Este artículo es un acercamiento general a la importancia del humor en el proceso de enseñanza aprendizaje. Su objetivo concreto es revisar las percepciones y opiniones estudiantiles según «la rueda del humor», que contempla aspectos personales, académicos y sociales. Se revisan obras y autores, y se aporta un estudio de caso basado en la aplicación y el análisis de cuestionarios a un grupo de alumnos de la Universidad Autónoma Metropolitana (CDMX). Como resultado, se afirma el destacado y benéfico papel del humor en la educación, y cómo el estudiantado lo valora de forma muy positiva.
REPRESENTACIONES DE DOCENTES DE ESPAÑOL SOBRE LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO Y EL APRENDIZAJE EN EQUIPO
Authors: Rangel Bernal Laura
Published: October 2021

El objetivo de la investigación fue indagar las representaciones de docentes de español sobre la enseñanza y el aprendizaje de la lengua, para establecer cuáles propician procesos de construcción del conocimiento en alumnos de secundaria, al trabajar en equipos. Se realizó un estudio cualitativo mediante entrevista en profundidad y observación a dos docentes de la ciudad de Aguascalientes, México. Los resultados indican que los sujetos tienen conocimiento suficiente del modelo pedagógico, así como de los fundamentos epistemológicos en los que se basa éste; sin embargo, al aplicarlos en sus clases, ambos docentes presentan diferencias marcadas. Esto lleva a concluir que las formas en que los docentes intervienen para propiciar que se produzcan procesos constructivos en sus alumnos —cuando estos últimos realizan tareas de aprendizaje en equipo—, depende de cómo se representan los maestros tales constructos teóricos y de cómo los integran a su práctica.
FORMACIÓN DE SUJETOS. REFORMAS, POLÍTICAS Y MOVIMIENTOS SOCIALES
Authors: Meza-Mejía Mónica del Carmen
Published: October 2021

El texto que se reseña corresponde al noveno título de la Colección Investigación Social y Análisis Político de Discurso. Como parte de dicha colección el libro, coordinado por Zaira Navarrete Cazales y José Irving Loyola Martínez, da continuidad a la colección en cuanto a temas y enfoques de análisis, pero incorpora algunas novedades al situar la perspectiva discursiva sobre la conformación y el ejercicio de las reformas y políticas, sobre todo en el marco de lo social y lo educativo.
LA PROFESIÓN DOCENTE DESDE UNA MIRADA SISTÉMICA
Authors: Domingo Roget Ángels
Published: October 2021

Este artículo analiza, desde la perspectiva sistémica, las características del aula como ecosistema vivo y dinámico, y plantea cómo su desafiante gestión por parte del profesor constituye un activador del proceso de la profesionalización docente. La vivencia, la experiencia y algunas características específicas del escenario profesional del docente agregan elementos nuevos para su reflexión y mejora continua. Desde una pedagogía sistémica, sensible y atenta a los procesos de retroalimentación que se producen en el aula, se invita al docente a reflexionar sobre su práctica y sus experiencias profesionales con el propósito de transformar ese aprendizaje experiencial y reflexivo en fuente de retroalimentación profesional para el mejoramiento continuo de la práctica docente.
PROCESOS DE APRENDIZAJE REFLEXIVO EN LA INVESTIGACIÓN PARA LA DOCENCIA
Authors: Mata Pérez Ana Ma. , Hernández Sánchez Pedro , Centeno Noriega Gerardo Esteban
Published: October 2021

El desarrollo profesional de los docentes ha sido un tema de debate en los espacios de las políticas internacionales, que han señalado reiteradamente una vinculación entre las prácticas de enseñanza y los resultados de logro educativo de los estudiantes. Diversas investigaciones han mostrado la necesidad de orientar los procesos de formación inicial y continua hacia la formación de profesionales reflexivos, capaces de investigar sobre su práctica y mejorarla.

 

Este trabajo presenta algunas reflexiones relacionadas con el desarrollo profesional de los docentes en el contexto de los posgrados en educación, como un proceso de formación que pretende aportar a la mejora continua de la práctica de los profesores, considerados como elemento esencial en el camino de la llamada calidad educativa en México.
ESTUDIO DE CASO: ANÁLISIS DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS SOCIOAFECTIVAS APLICADAS EN LOS GRADOS DE SEXTO Y SÉPTIMO EGB, DE LA UNIDAD EDUCATIVA «CHARASOL».
Authors: Moreira Cedeño Steeven Andrés , Ibáñez Cuenca Roger Geovanny , Monroy Villón Andrea Eloisa
Published: October 2021

El presente estudio se realizó en las aulas de sexto y séptimo año de educación básica, en la Unidad Educativa «Charasol», Ecuador. En un lapso de ocho semanas, se observaron las acciones didácticas de los docentes, enfocadas en estrategias socioafectivas, escenario y ambiente de aprendizaje de los salones de clases. Los docentes y los estudiantes tuvieron dificultades comunicativas e interpersonales al relacionarse dentro y fuera del aula; no se percibió un clima de confianza y de comunicación.

Es por este motivo que se propuso registrar las aristas y los factores que intervienen en la acción y el rol didáctico del docente, con el objetivo de analizar y proponer una guía didáctica que destaque el uso y la importancia de estrategias socioafectivas, para mejorar el escenario y ambiente de aprendizaje en el subnivel de Educación Básica Media. El trabajo se basa en una investigación cualitativa que por medio de la observación, delimita situaciones manifestadas en las diferentes aulas de clases; además se destaca que la fuente primaria de información son los actores del aula y los investigadores, intérpretes de las situaciones observadas.

Luego del análisis de la información recolectada y la búsqueda bibliográfica se sustenta, fundamenta y se recomienda la creación de una Guía didáctica de estrategias socioafectivas esperando que, al ser implementada, los docentes planifiquen sus clases para satisfacer las necesidades de los estudiantes, y así crear un adecuado escenario y ambiente de aprendizaje en su aula de clases.
DILEMAS ÉTICOS Y PEDAGÓGICOS EN LA INDUSTRIA DE ALIMENTOS EN MÉXICO. PATRONES DE PROMOCIÓN Y FORMACIÓN DE HÁBITOS ALIMENTICIOS.
Authors: Esparza Urzúa Gustavo Adolfo , Gutiérrez Guerrero María del Carmen , Domínguez Soberanes Julieta
Published: October 2021

El objetivo del presente artículo es identificar los patrones pedagógicos que existen en los procesos de consumo de alimentos. El problema del que partimos considera dos aristas: primera, según los reportes de salud, nuestro país padece sobrepeso, obesidad y malnutrición; segundo, en lo que respecta a las industrias de alimentos, si bien operan bajo una lógica de negocios (mercadológica, directiva, administrativa, etcétera), las estrategias de promoción en su conjunto están diseñadas para formar conductas comunitarias, de tal modo que parte de los problemas de alimentación provienen de una intencionalidad sistemática.

A través de una investigación documental, logramos dos resultados: 1) una visibilización de los procesos de venta de alimentos como una pedagogía del consumidor, y 2) el diseño de algunas estrategias de intervención a largo plazo para incluir el concepto de «dignidad de la persona», como parte de las estrategias directivas de los negocios gastronómicos.
WINNER OR LOSER? (EN TORNO AL «PARADIGMA DEL ÉXITO»)
Authors: Lerma Jasso Héctor
Published: October 2021

Los hombres de todas las épocas han buscado, en mayor o menor medida, con mayor o menor claridad, llevar a buen puerto su existencia: «triunfar en la vida».

Dos son los obstáculos que pueden dificultar este objetivo: el fracaso (no realizar aquello que se perseguía) y/o la frustración (el abandono ante el ideal pretendido). Por eso, el camino hacia la plenitud está sembrado de dolor.

El éxito y el fracaso son siempre relativos. El hombre maduro sabrá dar jerarquía a las cosas y, sobre todo, sabrá aceptarse independientemente de la realización o no de aquello que ha perseguido porque conoce que la vida es, también, apertura flexible –y sonriente– ante los ideales y ante la vía que nos encamina a ellos.

La plenitud existencial exige también sabiduría: el sendero humano está repleto de limitaciones personales y ajenas; los fracasos y el dolor son vías alternas –y en ocasiones, las más exigentes y sólidas– para la edificación del proyecto vital.
LA EDUCACIÓN AFECTIVO-MORAL A TRAVÉS DEL PROGRAMA PECEMO: DESCRIPCIÓN Y EVALUACIÓN
Authors: Iriarte Redín Concha , Alonso-Gancedo Nieves , Sobrino Ángel
Published: October 2021

A partir de las investigaciones más recientes sobre competencia emocional y la revisión de las principales teorías de educación moral, este escrito estudia las conexiones entre la conciencia emocional y su influencia en el comportamiento moral. Sobre la documentación recabada se ha elaborado un programa de educación afectivo-moral (PECEMO) del que se presenta una breve descripción y una selección de los resultados de su evaluación.
Sampling uncertainty of UK design flood estimation
Authors: Hammond Anthony
Published: October 2021

The UK standard for estimating flood frequencies is outlined by the flood estimation handbook (FEH) and associated updates. Estimates inevitably come with uncertainty due to sampling error as well as model and measurement error. Using resampling approaches adapted to the FEH methods, this paper quantifies the sampling uncertainty for single site, pooled (ungauged), enhanced single site (gauged pooling) and across catchment types. This study builds upon previous progress regarding easily applicable quantifications of FEH-based uncertainty estimation. Where these previous studies have provided simple analytical expressions for quantifying uncertainty for single site and ungauged design flow estimates, this study provides an easy-to-use method for quantifying uncertainty for enhanced single site estimates.
Self–Training With Quantile Errors for Multivariate Missing Data Imputation for Regression Problems in Electronic Medical Records: Algorithm Development Study
Authors: Gwon Hansle , Ahn Imjin , Kim Yunha , Kang Hee Jun , Seo Hyeram , Cho Ha Na , Choi Heejung , Jun Tae Joon , Kim Young-Hak
Published: October 2021

Background

When using machine learning in the real world, the missing value problem is the first problem encountered. Methods to impute this missing value include statistical methods such as mean, expectation-maximization, and multiple imputations by chained equations (MICE) as well as machine learning methods such as multilayer perceptron, k-nearest neighbor, and decision tree.

Objective

The objective of this study was to impute numeric medical data such as physical data and laboratory data. We aimed to effectively impute data using a progressive method called self-training in the medical field where training data are scarce.

Methods

In this paper, we propose a self-training method that gradually increases the available data. Models trained with complete data predict the missing values in incomplete data. Among the incomplete data, the data in which the missing value is validly predicted are incorporated into the complete data. Using the predicted value as the actual value is called pseudolabeling. This process is repeated until the condition is satisfied. The most important part of this process is how to evaluate the accuracy of pseudolabels. They can be evaluated by observing the effect of the pseudolabeled data on the performance of the model.

Results

In self-training using random forest (RF), mean squared error was up to 12% lower than pure RF, and the Pearson correlation coefficient was 0.1% higher. This difference was confirmed statistically. In the Friedman test performed on MICE and RF, self-training showed a P value between .003 and .02. A Wilcoxon signed-rank test performed on the mean imputation showed the lowest possible P value, 3.05e-5, in all situations.

Conclusions

Self-training showed significant results in comparing the predicted values and actual values, but it needs to be verified in an actual machine learning system. And self-training has the potential to improve performance according to the pseudolabel evaluation method, which will be the main subject of our future research.
A Virtual Supermarket Program for the Screening of Mild Cognitive Impairment in Older Adults: Diagnostic Accuracy Study (Preprint)
Authors: Yan Mingli , Yin Huiru , Meng Qiuyan , Wang Shuo , Ding Yiwen , Li Guichen , Wang Chunyan , Chen Li
Published: October 2021

BACKGROUND

Mild cognitive impairment (MCI) is often a precursor of dementia, and patients with MCI develop dementia at a higher rate than healthy older adults. Early detection of cognitive decline at the MCI stage supports better planning of care and interventions. At present, the use of virtual reality (VR) in screening for MCI in older adults is promising, but there is little evidence regarding the use of virtual supermarkets to screen for MCI.

OBJECTIVE

The objectives of this study are to validate a VR game–based test, namely, the Virtual Supermarket Program (VSP), for differentiating patients with MCI and healthy controls and to identify cutoff scores for different age levels.

METHODS

Subjects were recruited from several nursing homes and communities in Changchun, China. They were divided into a healthy control group (n=64) and an MCI group (n=62). All subjects were administered the VSP and a series of neuropsychological examinations. The study determined the optimal cutoff, discriminating validity, concurrent validity, and retest reliability of the VSP. We used the area under the receiver operating characteristic curve (AUC) to evaluate the discriminating validity and obtain the optimal cutoff values. Pearson correlation analysis and the intraclass correlation coefficient were used to evaluate the concurrent validity and retest reliability, respectively.

RESULTS

A cutoff score of 46.4 was optimal for the entire sample, yielding a sensitivity of 85.9% and specificity of 79.0% for differentiating individuals with MCI and healthy controls, and the AUC was 0.870 (95% CI 0.799-0.924). The median index of VSP score was 51.1 (range 42.6-60.0). There was a moderate positive correlation between the VSP total score and Mini-Mental State Examination score (r=0.429, P<.001). There was a strong positive correlation between VSP total score and Montreal Cognitive Assessment score (r=0.645, P<.001). The retest reliability of the VSP was feasible (r=0.588, P=.048).

CONCLUSIONS

The VSP is interesting and feasible for subjects. It shows high sensitivity and specificity for the identification of MCI in older adults, which makes it a promising screening method. The VSP may be generalized to older adults in other countries, although some cultural adaptation may be necessary.

CLINICALTRIAL

Chinese Clinical Trial Registry ChiCTR2000040074; https://www.chictr.org.cn/showprojen.aspx?proj=64639
Developing Educational Animations on HIV Pre-exposure Prophylaxis (PrEP) for Women: Qualitative Study (Preprint)
Authors: Young Anna Marie , Fruhauf Timothee , Okonkwo Obianuju , Gingher Erin , Coleman Jenell
Published: October 2021

BACKGROUND

Despite experiencing the second-highest rate of HIV incidence in the United States, pre-exposure prophylaxis (PrEP) use remains low among Black women due, in part, to a lack of patients’ awareness and providers’ knowledge.

OBJECTIVE

Our goal was to design animated educational tools informed by patients and women’s health providers to address these barriers, specifically for women at risk for HIV.

METHODS

Two animation storyboards about PrEP for women were created by academic stakeholders (eg, HIV clinical experts, educators, and HIV peer counselors), one for patients and one for providers. Four focus groups with community members from Baltimore, Maryland and four with women’s health providers (eg, obstetrician/gynecologists, midwives, nurse practitioners, and peer counselors) at an academic center were conducted to discuss the storyboards. Transcripts were analyzed using conventional content analysis, and themes were incorporated into the final versions of the animations.

RESULTS

Academic stakeholders and 30 focus group participants (n=16 female community members and n=14 women’s health providers) described important themes regarding PrEP. The themes most commonly discussed about the patient animation were understandability of side effects, HIV risk factors, messaging, PrEP access, and use confidence. Provider animation themes were indications for PrEP, side effects, and prescribing confidence.

CONCLUSIONS

We created two PrEP animations focused on women. Stakeholder feedback highlighted the importance of ensuring the understandability and applicability of PrEP educational materials while including necessary information to facilitate use or prescribing confidence. Both community members and women’s health providers reported greater use confidence after viewing the animations.
Modern principles of diagnosis and treatment of severe traumatic brain injury
Authors: Cherniy V.I. , Cherniy T.V.
Published: October 2021

Traumatic brain injury (TBI) is a heterogeneous syndrome that includes various types of trauma. About 10–15 % of patients have severe TBI, accompanied by high rates of disability and mortality. Currently, the methods of intensive care from the standpoint of evidence-based medicine are widely used for their treatment. Along with intensive care, the comprehensive cytoprotective program using Neurocitin®, which contains citicoline and electrolytes, is of great importance. Neurocitin® has a combined effect aimed at correcting metabolic and volemic disorders, namely, maintaining adequate cerebral perfusion, timely elimination of water-electrolyte disorders, energy supply of brain tissues and protection of the neurovascular unit from damage. Lactate in the composition of Neurocitin® provides a detoxification effect, preserves and increases the energy supply of neurons, improves metabolism, cerebral blood flow and neuronal activity. For the treatment of TBI, the neurometabolic drug of ethylmethylhydroxypyridine succinate (Lodixem®) is also used. Lodixem® normalizes cerebral blood flow, provides an earlier resolution of post-traumatic encephalopathy and restoration of consciousness, leads to a decrease in the severity of endogenous intoxication syndrome, the elimination of pathological vicious circles that arise against the background of hypoxia, ischemia and energy deficiency in various organs and tissues.
Comparison of Japanese and British Monarchy after World War II
Authors: Chutong Wang
Published: October 2021

Both Britain and Japan have made reservations and continuations to the monarchy in the process of historical development, and their political systems are constitutional monarchy. The royal family of both countries has a very long history. With the historical development and social change, the monarch has become a spiritual and cultural symbol. The “sanctification” of the monarch and the strong “plot of the monarch” have been deeply rooted in social culture. From the perspective of historical development and social and cultural influence, although there are similarities between the royals of the two countries, their roles in political, economic and social stability are different from the ways in which they are exerted. Through the comparison between Britain and Japanese monarchy in the above three aspects, this paper analyzes the difference between the two countries monarchy in the size of the role, the way to implement the role and the impact, and finally compares and summarizes the role of the two countries monarchy.
Diminished Association between Parental Education and Parahippocampal Cortical Thickness in Pre-Adolescents in the US
Authors: Darvishi Mona , Saqib Mohammed , Assari Shervin
Published: October 2021

Introduction: Socioeconomic status (SES) indicators, such as parental education and household income, are associated with the thickness of various cortical areas. However, less is known about the parahippocampal region. Additionally, more research is required regarding how the correlation between SES indicators and cortical thickness differs among diverse racial groups. Purpose: This study uses a national sample of pre-adolescents ages 9 to 10 years old in the US and was performed with two aims in mind. First, to investigate the correlations between two SES indicators, namely parental education and household income, and parahippocampal cortical thickness. Second, to explore racial differences in these associations. Methods: In this cross-sectional study, we used data from the Adolescent Brain Cognitive Development (ABCD) study to analyze the Structural Magnetic Resonance Imaging (sMRI) data of 9,849 US pre-adolescents between the ages of 9 and 10 years old. The main outcomes were parahippocampal cortical thickness separately calculated for the right and the left hemispheres using sMRI. The independent variables were parental education and household income, which were both treated as nominal variables. Age, sex, ethnicity, and family structure were the covariates, and race was the moderator. Mixed-effects regression models were used for data analysis with and without interaction terms. Results: High income positively associated with right and left parahippocampal cortical thickness in the fully adjusted models. Race showed a statistically significant interaction with parental education on children’s parahippocampal cortical thickness, suggesting that the correlations between parental education with the right and left parahippocampal cortical thickness were significantly larger for White than Black and other/mixed race pre-adolescents. No interaction was found for household income and race. Conclusions: The association between parental education and pre-adolescents parahippocampal cortical thickness may be weaker in Black than in White American children. Consistent with the findings of Marginalization-related Diminished Returns (MDRs), parental education shows weaker links for some brain indicators, such as parahippocampal cortical thickness, in Black and other racial and minority children when compared to White children.
Slowness as a Strategy of the Contemporary through Films
Authors: Heald Karen
Published: October 2021

In Future Studies and the History of Technology accelerating change is a perceived increase in the rate of technological change throughout history. This may suggest faster and more profound change in the future and may or may not be accompanied by equally profound social and cultural change. Responding to the accelerating technological landscape and contemporary life, this paper researches how the concept of ‘time’ plays a significant role. The author, an experimental filmmaker, charts an experiential journey within several pivotal ‘dream films’, along with relevant artists’ moving images in relation to time and slowness in the moving image as critical media. As contemporary life has become more and more fast paced, and one year on the impact of COVID-19 is still being felt, the idea of stillness is beginning to become a more desirable commodity. The author explores ‘slow cinema’, acknowledging seminal directors Andrei Tarkovsky and Claire Denis, as well as art films which frequently emphasise long takes, offering minimalist aesthetics with little or no narrative. In an endeavour to portray different temporalities and reveal and allude to the invisibility of time, the author relates to Julia Kristeva’s notions of intertextuality, transposition and time, and Lutz Koepnik’s concept of slowness as a strategy of the contemporary. The author discusses four ‘dream films’, where painterly, poetic, non-linear narratives, and ‘in-between’ spaces are played out: FRIDA Travels to Ibiza, Cycle, Llafarganu Papagei and Frock.
El burócrata antihéroe. Una aproximación al poder normativo desde Kafka y Foucault
Authors: Álvarez Sánchez Gustavo
Published: October 2021

El presente texto tiene por objetivo abordar el problema del poder en la figura del burócrata con base en el pensamiento de Michel Foucault y Franz Kafka. En primer lugar se da cuenta de las prácticas que entraman el poder soberano, disciplinario y normativo. Poderes que, lejos de permanecer ajenos entre sí, constituyen una triada cuyo ejercicio y discurso terminan por subjetivar al hombre en burócrata. En segundo lugar se analiza la reproducción del poder por parte del personaje K. en una sociedad delineada por espacios, tiempos y aparatos jurídicos. En consecuencia la culpa inherente a cada sujeto permite aceptar y reproducir el poder del derecho bajo el absurdo del castigo sin delito, en cuyo caso cualquier acto de heroísmo significaría luchar contra la libertad de que goza el sujeto anónimo.
Exercise Plan in Preventing of Pressure Ulcers among Post Operative Patients
Authors: Hussein Dr. Eman Elsayed
Published: October 2021

Abstract: Background: Pressure ulcers are the common conditions among patients hospitalized in acute and chronic care facilities and impose significant burden on patients, their relatives and caregivers. Pressure ulcers have been described as one of the most costly and physically debilitating complications since the 20th century. The pain and discomfort due to pressure ulcer prolongs illness, rehabilitation, time of discharge and even contribute to disability and death. Lengthy periods of immobilization are emotionally stressful for patients. Immobility related problems include pressure ulcers, pneumonia, constipation, loss of appetite, urinary stasis, urinary track infections and venous stasis or deep vein thrombosis. When the complications due to immobilization are prevented it helps an individual to be physically, emotionally and psychologically sound. These complications can be prevented through simple basic patient care like skincare, active-passive exercises, changing position and deep breathing exercises. Nurses have a key role in prevention of these complications by educating the patients. Hence the study was conducted “To evaluate the effectiveness of structured teaching programme regarding prevention of complications of immobilized patients . methods: The study involved 50 immobilized orthopaedic patients using the structured interview schedule. STP was implemented and post-test was conducted after 8 days using the same structured interview schedule to find out the effectiveness. Results: 86% of respondents were taking mixed diet and 60% had compound fracture. The main cause for the fracture was road traffic accident (46 %). Regarding effectiveness of Structure exercise plan , the overall mean percentage knowledge score in the pre-test was 34.71% and 80.91% in the post-test. The statistical paired ‘t’ test indicates that enhancement in the mean percentage knowledge score was found to be significant at P≤0.05 percent level for all the aspects . Conclusion: This study revealed that nursing staffs’ knowledge and practice about pressure ulcer preventive measures could be improved. Participants in the study reported that they could use the educational program effectively and easily in the prevention of pressure ulcers among their immobilized patients, which decreases the occurrence of pressure ulcers and as well as improved patient outcome. Keywords: pressure ulcer, post operative patients, structure exercise plan
Reproductive Health and Reproductive Behavior of Modern Youth
Authors: Sharifkulovna Abdunazarova Zulaykho
Published: October 2021

Abstract: The article provides theoretical views on reproductive health, especially women’s health. Preserving the reproductive health of young people and optimizing their reproductive behavior by developing principles for preventing unwanted pregnancies and introducing a set of measures aimed at preventing complications of abortions, subsequent pregnancies and childbirth, and preventing repeated abortions. Keywords: reproductive health, pregnancies, reproductive behavior of young people, maternal mortality, abortion.
The modern methods and means of diagnostics and repair of underwater crossings of the pipelines
Authors: Ryltseva Yuliya A.
Published: October 2021

Introduction. The subject of the study is the process of diagnostics and repair of underwater crossings of the pipelines that transport natural and waste water, gas, oil and petroleum products. Comprehensive diagnostics helps to maintain the reliability of the pipeline system, reduces the cost of repair and restoration work, and also has a high environmental value. Optimization of the diagnostic procedure includes the selection of the most appropriate technical means and methods of inspection and the sequence of work for the location. No less important for organizations that maintain and operate underwater crossings are the issues of current and major repairs of such facilities: the choice of the most optimal engineering and technical solutions has a significant resource-saving effect. The purpose of this work is to present and describe the most effective methods and tools for diagnostics and repair of underwater pipelines to date. Materials and methods. In order to fully study the processes of diagnostics and repair of underwater crossings of the pipelines, a review of the relevant regulatory and technical documentation was conducted, scientific works of domestic and foreign scientists were analyzed, methodological developments and patents of organizations operating and servicing underwater crossings were considered. The review of the market of modern devices, devices and materials used for complex diagnostics and repair of underwater crossings of the pipelines was carried out. The main method of research is documentary. Results. Based on the survey, systematization and analysis of information on modern methods and advanced means of diagnostics and repair of underwater crossings of the pipelines were carried out. The types, methods and stages of diagnostics, devices and apparatuses for conducting surveys of underwater crossings, methods for detecting leaks, types, methods and stages of repairs, devices, apparatuses and materials used for carrying out repair and restoration work, methods of dismantling underwater crossings are considered. The limits of applicability of the considered methods and means of diagnostics and repair were outlined. Conclusions. The theoretical significance of the research consists in a complete description of the methods and means of diagnostics and repair of underwater crossings of the pipelines. The practical significance is the possibility of using the results of the research by specialists in the field of pipeline transport of natural and waste water, gas, oil and petroleum products.
ALBRECHT VON BRANDENBURG´S SPEECH AT THE CORONATION OF SIGISMUND II AUGUST AND INTERNATIONAL RELATIONS IN THE BALTIC IN THE XVI CENTURY
Authors:   Novgorod State University of Yaroslav the Wise (Russia), Bessudnov D.A.
Published: October 2021

The struggle for control over trade routes in the Baltic Sea, which began in the 16th century, has left a controversial mark in the history of the Baltic states. On the one hand, it launched the processes of the formation of new state models, and on the other hand, it led to an internal crisis and the decline of some Baltic states, one of which was the Old Livonia. This article presents a previously unpublished document reflecting an important stage in the actualization of the system of ties between the figure of the Polish-Lithuanian monarch and the archbishops of Riga. This political and legal concept was used by Sigismund II Augustus to expand political influence and substantiate the legitimacy of his actions in Livonia on the eve and at the initial stage of the Livonian War. The prerogative of patronage of the Jagiellons connected to the medieval tradition and had a seignorial-paternalistic basis, subsequently playing the role of a legal basis for the final registration of citizenship relations. The document can be used to reconstruct the features of political consciousness characteristic of the legal field in the 16th century, as well as to expand ideas about the dynamics of the development of state and legal systems in the earlier modern era.