bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
When dermatologic diseases are devastating: differentiating common endemic conditions in the United States from sheep and goat pox
Authors: Simpson Katharine M. , Depenbrock Sarah M. , Oman Rachel E. , Mayo Christie E.
Published: March 2023

This article provides information to help US-based practitioners develop differential diagnoses for, and recognize foreign animal diseases associated with, dermatologic lesions in small ruminants. Sheep and goat pox are currently considered foreign animal diseases (in the United States) and may cause lesions similar to other endemic diseases of small ruminants including orf, ulcerative dermatosis, bluetongue, and dermatophilosis. Any cases involving unusual dermatologic lesions associated with high morbidity and/or mortality warrant reporting to governmental authorities including USDA APHIS or state regulatory veterinarians for herd or flock investigations. Vigilance on the part of livestock veterinarians and small ruminant producers is of paramount importance in preventing the entry and spread of economically devastating foreign animal diseases.
Musical Heritage, Alterity, and Transnational Migration: Wanda Landowska’s Musical Lives
Authors: Fauser Annegret
Published: March 2023

Musical Heritage, Alterity, and Transnational Migration: Wanda Landowska’s Musical Lives

In 1925 Wanda Landowska bought property in the genteel town of Saint-Leu-la-Forêt, northwest of Paris, and built, between 1926 and 1927, “a temple to music” in her garden. Famous across the musical world as a performer, composer, teacher, consultant and scholar, Landowska was ready to find a home for her gynocentric household after decades of cross-border movement. She had lived in Warsaw, Paris and Berlin, and was traveling extensively through Europe, the Middle East, Argentine and the United States. Throughout all her years of mobility, however, Landowska carried with her a constant sense of musical heritage to be preserved, cherished, and revived through performance and creation, through study and through joyful conviviality. She assembled a distinguished library and instrument collection that included such prized items as Chopin’s upright piano that he had used in Mallorca in 1838. Yet what Landowska had envisaged as her “ forever home” was overrun by Nazi plunderers in 1940 who stole her belongings as Landowska moved, once more, to save her life—this time across the Atlantic, to New York where she arrived on the day after Pearl Harbor. Here, too, her deep investment in a transnational musical heritage became a lodestone that guided her through exile. I address the complex issue of musical heritage in the musical lives of Wanda Landowska as it relates to matters of identity, gender, race, displacement, and creativity. By engaging caringly with the core values of a displaced woman-identified, queer musician of Jewish Polish descent, I propose to rethink how musical heritage might be thought from Landowska’s unique and vulnerable positionality.
Social-Engaged Art in Indonesia: Many in One, Nurturing Diversity & Inclusion
Authors: Yuliana Ika , Lämmli Dominique
Published: March 2023

This research describes three socially engaged art practices of three collectives, Gubuak Kopi (Solok, West Sumatera), Festival Film Bahari (Cirebon, West Java) and Forum Sudut Pandang (Palu, Central Sulawesi), which were located in rural-urban area in Indonesia. The practices of these collectives that are established after 2010 were then read along the concept of Bhinneka Tunggal Ika. This research method is guided by the question: How did “many, but one” emerge in the practice of social arts and who benefits from it? The narratives were built by centralizing the perspectives of art practitioners on their motivations and aims, instead of analyzing certain case studies. The method of this paper is interview and desk review. Based on the research observations, the researchers  try to provide a perspective on how cultural promotion programs have an impact on community movements outside the big cities. Seni Berpenampilan Sosial di Indonesia: Ragam dalam Satu, Memelihara Kebhinekaan & Inklusi. Penelitian ini mendeskripsikan tiga praktik seni yang terlibat secara sosial dari tiga kolektif yakni Gubuak Kopi (Solok, Sumatera Barat), Festival Film Bahari (Cirebon, Jawa Barat) and Forum Sudut Pandang (Palu, Sulawesi Tengah) yang berada di daerah rural-urban di Indonesia. Tiga praktik dari kolektif yang muncul setelah 2010 ini kemudian dibaca dalam kaitannya dengan konsep Bhinneka Tunggal Ika. Penelitian ini dipandu dengan pertanyaan: bagaimana “banyak namun satu” muncul dalam praktik seni yang terlibat secara sosial di Indonesia, dan siapa yang diuntungkan oleh praktik ini? Narasi dibangun dengan memusatkan perhatian pada perspektif praktisi seni atas motivasi dan tujuan berkaryanya, alih-alih menganalisis studi kasus tertentu. Metode penelitian yang diterapkan adalah wawancara dan studi pustaka. Berdasarkan hasil observasi, peneliti menawarkan pandangan akan bagaimana program pemajuan kebudayaan memberikan pengaruh pada pergerakan komunitas di luar kota-kota besar.
Does The Collaboration Between Clean Energy, Stock Market Development, And International Investment Abate CO2 Emission? Insight from Cyprus
Authors:   Faculty Of Economics And Administrative Sciences, Cyprus International University Nicosia, North Cyprus & Valley View University, Faculty Of Accounting And Finance, Ghana, West Africa, Asiedu Benjamin Ampomah
Published: March 2023

The study sought to determine whether the collaboration between clean energy, Stock market development, and international investment, abate CO2 emissions in Cyprus
Pengaruh Konsentrasi Hexamethylene-Tetramine (HMTA) Terhadap Morfologi dan Kristalinitas Nanorod Zno yang Disintesis Menggunakan Metode Hidrotermal
Authors: Aldilla Muhammad Syaugi , Muldarisnur Mulda
Published: March 2023

Nanopartikel ZnO telah berhasil disintesis dengan menggunakan metode hidrotermal dengan kontrol konsentrasi HMTA. HMTA divariasikan dengan perbandingan konsentrasi 1:1, 1:2, 1:3 dan 1:5. Sampel dikarakterisasi dengan Scanning Microscope Electron (SEM) dan X-ray Diffraction (XRD). Dari hasil penelitian diperoleh bahwa nanopartikel yang terbentuk berbentuk nanorod dan memiliki kristalinitas yang tinggi dengan fasa hexagonal wurtzite. Penambahan konsentrasi memperbesar diameter kristal dengan diameter rata-rata terbesar 53,9Â  Â± 3,7 nm. Besar densitas dislokasi juga berkurang seiring pertambahan konsentrasi HMTA. Hasil penelitian membuktikan bahwa konsentrasi HMTA memberikan peran penting untuk mengontrol kristalinitas dan bentuk nanopartikel.Kata kunci: nanorod, ZnO, hidrotermal, HMTA, kristalinitas.
Decimos, hacemos, somos. Discurso, identidades de género y sexualidades
Authors: Castellanos Llanos Gabriela
Published: March 2023

De qué modo se relacionan lo que se dice y se hace con las identidades? Hasta qué punto el lenguaje y las practicas que se aprenden desde la infancia contribuyen a construir quien se es? En qué sentido lo que se dice y se hace, en los espacios de la vida cotidiana como en los más especializados, se emplean para catalogar al individuo? Qué hacen del ser humano, los discursos? En este libro, la autora explora las múltiples maneras en las cuales los discursos de la cotidianidad, los periodísticos, los literarios, les dan forma las identidades como hombres y como mujeres, así como a la sexualidad. Partiendo de la posición de Foucault sobre el discurso como aquello que produce lo que nombra, y de otros aportes teóricos, como el de Deborah Tannen con su concepto de generolecto, Castellanos analiza columnas periodísticas sobre la violencia, las revistas para hombres, una novela donde son prominentes los discursos sobre la determinación genética de la promiscuidad masculina, las diferencias entre pornografía y erotismo, y el debate en torno al lenguaje políticamente correcto. Las conclusiones de la autora podrán producir sorpresa o aquiescencia en quienes lean estas paginas, pero siempre servirán de base para la reflexión.
TINJAUAN SOSIOLOGIS TERHADAP PENCANTUMAN STATUS KAWIN BELUM TERCATAT DAN CERAI HIDUP BELUM TERCATAT DALAM KARTU KELUARGA SEBAGAI AKIBAT PENERAPAN PERATURAN MENTERI DALAM NEGERI NOMOR 108 TAHUN 2019 JO PERATURAN MENTERI DALAM NEGERI NOMOR 109 TAHUN 2019 DI
Authors: Kustiawan Iwan , Nurmuttaqin Nurmuttaqin , Romlah Ai
Published: March 2023

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui (1) Pencantuman status Kawin Belum Tercatat dan Cerai Hidup Belum Tercatat dalam kartu keluarga sebelum diberlakukannya Permendagri 108/ 2019 jo Permendagri 109/2019? (2) Pencantuman status Kawin Belum Tercatat dan Cerai Hidup Belum Tercatat dalam kartu keluarga berdasarkan Permendagri 108/ 2019 jo Permendagri 109/2019? (3) Tinjauan sosiologis terhadap pencantuman status Kawin Belum Tercatat dan Cerai Hidup Belum Tercatat dalam kartu keluarga sebagai akibat penerapan Permendagri 108/ 2019 jo Permendagri 109/2019  Di Kota Banjar. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif analisis dengan pendekatan yuridis sosiologis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Pencantuman status Kawin Belum Tercatat dan Cerai Hidup Belum Tercatat dalam kartu keluarga sebelum berlakunya Permendagri 108/ 2019 jo Permendagri 109/2019 adalah bertentangan dan tidak tertib hukum. (2) Setelah berlakunya Permendagri 108/ 2019 jo Permendagri 109/2019 telah legal sesuai dengan substansi dari peraturan tersebut sebagai upaya perlindungan terhadap hak warga negara khususnya seorang istri dan anak-anak. (3) Secara sosiologis Pencantuman Status Kawin Belum Tercatat dan Cerai Hidup Belum Tercatat Dalam Kartu Keluarga Sebagai Akibat Penerapan Permendagri 108/ 2019 jo Permendagri 109/2019 Di Kota Banjar adalah bertentangan dengan UU No 1/1974 yang seolah-olah melegalkan perkawinan siri akan tetapi memberikan manfaat konkrit yang dirasakan oleh masyarakat.
MIEUX RÉUSSIR À L’ÉCOLE GRÂCE À L’AUTORÉGULATION SOCIO- ÉMOTIONNELLE
Authors: Pasciuti Federica
Published: March 2023

Grâce aux neurosciences de l’éducation nous pouvons, en tant qu’enseignants, offrir aux élèves un parcours de connaissance qui leur permet de mieux comprendre leur fonctionnement et apprendre plus efficacement. C’est pour cette raison que sensibiliser les élèves au fonctionnement du cerveau et aux mécanismes à la base du processus d’apprentissage est un prérequis indispensable au bon travail d’un apprenant. Au travers de ce projet, mené avec une classe d’élèves âgés de 12 à 14 ans, je veux proposer des moments de travail qui puissent les aider à mettre du sens sur les apprentissages et à mieux comprendre les demandes de l’école. En parallèle, pour certains d’entre eux, il est également important de proposer un travail qui permet d’améliorer leur comportement en augmentant leurs chances de réussite à l’école. En fait, le comportement d’un élève dépend des capacités de régulation cognitive et émotionnelle, mais il est aussi en mesure de les influencer. Travailler de manière plus spécifique sur des aspects comme l’autorégulation émotionnelle et le développement des fonctions exécutives, au travers des activités et des situations qui se présentent à l’école, peut avoir un effet positif sur le comportement des élèves en classe et leur attitude face aux apprentissages scolaires. Un tel parcours de connaissance et d’apprentissage pourrait ainsi avoir un impact sur leur scolarité. Le projet étant en cours, il n’est pas encore possible de tirer des conclusions. Cependant, on peut affirmer avec certitude que l’intérêt ainsi que la motivation des différents acteurs sont présents et les élèves sont curieux et intéressés à mieux comprendre comment fonctionne leur cerveau ainsi qu’à travailler pour augmenter leurs chances de réussite à l’école.
J'AI UN CERVEAU DONC JE SUIS, JE DEVIENS ... ET J'APPRENDS!
Authors: Moine Hauser Sylvie
Published: March 2023

Cette perspective présente des activités prévues dans le cadre de la classe proposées par une logopédiste, en collaboration avec les enseignants autour d’un projet transdisciplinaire prometteur et innovant. L’objectif primaire est d’amener les enfants à s’intéresser au cerveau et à son fonctionnement, et ainsi leur faire saisir l’importance de la gestion de leurs émotions pour bien progresser. Des effets positifs ont été constatés au fil des séances. J’ai constaté la reprise spontanée des activités d’ancrage dans le corps « orteils spaghetti » ou de détente par les enfants en situation logopédique ou dans le cadre scolaire. Le questionnaire proposé à tous les enfants a permis de constater leur intérêt, de comprendre ce dont ils se souviennent et de cibler les aspects du fonctionnement cérébral qui les interroge le plus, comme la mémoire et le circuit des émotions. J’ai constaté également que les supports concrets et personnalisables comme la roue des émotions ou le cerveau dépliable sont des objets qui soutiennent les transferts et rappellent les activités en situation. Les enfants s’y réfèrent volontiers et les investissent fortement dans la mesure où ils sont personnalisables et qu’ils peuvent les emporter à l’école et / ou à la maison. L’objectif principal de mon projet est de faire comprendre à des enfants en début de scolarité le fonctionnement de leur cerveau et de leur proposer des outils pour apprendre à reconnaître puis gérer leurs émotions afin d’optimiser leurs compétences.
AMELIORER LA CONNAISSANCE DE SOI ET LA GESTION DE SES EMOTIONS POUR DES ENFANTS DE 7 A 15 ANS PRESENTANT DES DIFFICULTES D’APPRENTISSAGE ET PLACES EN INTERNAT
Authors: Vessaz Lorraine
Published: March 2023

Par les activités décrites dans ce travail, telles que les ateliers MIO©, la méditation, ou un travail sur les sensations/émotions, j’espère que les enfants impliqués apprendront à canaliser leur attention, à apaiser le tourbillon des sensations corporelles engendré par certaines émotions et augmenteront leur capacité à gérer des situations stressantes. De plus, en ayant une meilleure connaissance de leur fonctionnement cognitif et émotionnel, nous espérons que les enfants pourront mieux entrer dans les apprentissages scolaires et relationnels. Pour des enfants rencontrant des difficultés d’apprentissage, les enjeux de motivation sont importants. En leur amenant des expériences où ils peuvent acquérir un sentiment de contrôle sur ce qui se passe en eux, cela leur donne l’envie d’apprendre et de comprendre. J’espère qu’ils pourront ensuite, à leur tour, transmettre un bout de leurs connaissances à leurs pairs. Mais avant tout, l’enjeu principal de ces activités est faire vivre aux enfants des expériences et des émotions positives. En effet, pour apprendre il faut être habité par cette sensation de confort, cette impression que l’on nomme plaisir. Les recherches montrent effectivement que la curiosité, l’attention et le plaisir entraînent la formation de nouvelles synapses et conséquemment l’acquisition de nouvelles connaissances. Pour terminer, j’aimerais remercier les enfants que j’accompagne ainsi que mes collègues car ils se sont montrés ouverts à inclure dans notre quotidien de nouvelles façons de faire et de réfléchir. Je me réjouis de pouvoir poursuivre l’expérimentation et la mise en pratique de diverses expériences initiées par ce CAS.
Saratov Historical and Theoretical Musicology: History in 110 Years
Authors: Полозова И.В.
Published: March 2023

Статья посвящена обобщенной характеристике саратовской музыковедческой школы, охватывающей весь период ее развития. Рассматриваются основные направления саратовского музыковедения: теоретические проблемы музыкального искусства, историческое музыкознание, этномузыкология, а также освещаются ведущие научные коллаборации консерватории, конференции и форумы, направленные на изучение фундаментальных проблем музыкознания. В статье выявляются важные признаки саратовской музыковедческой школы: синтез разных региональных исследовательских традиций (возникающий как результат миграции ученых) и интеграция теории и практики в преподавании музыкально-теоретических дисциплин (внедрение в теоретические курсы практики выполнения стилевых задач).

The article is devoted to a generalized characteristic of the Saratov musicological school, covering the entire period of its development. The main directions of Saratov musicology are considered: theoretical problems of musical art, historical musicology, ethnomusicology, as well as the leading scientific collaborations of the conservatory, conferences and forums aimed at studying fundamental problems of musicology. The article reveals important features of the Saratov musicology school: the synthesis of various regional research traditions (arising as a result of the migration of scientists) and the integration of theory and practice in the teaching of musical and theoretical disciplines (the introduction of the practice of performing stylistic tasks in theoretical courses).
Preparation of 3,5-methanobenzo[b]azepines: a novel sp3-rich Quinolone Isostere.
Authors: Herter Loic , Fessard Thomas , Salome christophe
Published: March 2023

The replacement of the aromatic ring in bioactive com-pounds with saturated bioisosteres has become a popular tactic to obtain novel structures with an improved physico-chemical profile. In this communication, we describe an efficient synthesis of 3,5-methanobenzo[b]azepines and suggest them as isosteres of quinolones. Quinolones are aromatic, flat rings and considered as privileged scaffolds. An isosteric version of this scaffold with more 3D character would offer new options to expand their use.
Engineering Phosphatidylinositol-4,5-bisphosphate model membranes enriched 1 in endocytic cargo: a neutron reflectometry, AFM and QCM-D structural study
Authors: Pereira Daniel , Santamaria Andreas , Pawar Nisha , Carrascosa-Tejedor javier , Sardo Mariana , Mafra Luis , Guzman Eduardo , Owen David J. , Zaccai Nathan R. , Maestro Armando , Marin-Montesinos Ildefonso
Published: March 2023

The combination of in vitro models of biological membranes based on solid-supported lipid bilayers (SLBs) and of surface sensitive techniques, such as neutron reflectometry (NR), atomic force microscopy (AFM) and quartz crystal microbalance with dissipation monitoring (QCM-D), is well suited to provide quantitative information about molecular level interactions and lipid spatial distributions. In this work, cellular plasma membranes have been mimicked by designing complex SLB, containing phosphatidylinositol 4,5-bisphosphate (PtdIns4,5P2) lipids as well as incorporating synthetic lipo-peptides that simulate the cytoplasmic tails of transmembrane proteins. The QCM-D results revealed that the adsorption and fusion kinetics of PtdIns4,5P2 are highly dependent of Mg2+. Additionally, it was shown that increasing concentrations of PtdIns4,5P2 leads to the formation of SLBs with higher homogeneity. The presence of PtdIns4,5P2 clusters was visualized by AFM. NR provided important insights about the structural organization of the various components within the SLB, highlighting that the leaflet symmetry of these SLBs is broken by the presence of CD4-derived cargo peptides. Finally, we foresee our study to be a starting point for more sophisticated in vitro models of biological mem-branes with the incorporation of inositol phospholipids and synthetic endocytic motifs.
On the use of Soft X-ray STXM for Organic-Inorganic Halide Perovskite Photovoltaic Materials
Authors: Swaraj Sufal , Jun Haeyeon , Dindault Chloé , Tondelier Denis , Geoffroy Bernard , Florea Ileana , Bouree Jean-Eric , Schulz Philip , Bonnassieux Yvan
Published: March 2023

Perovskite solar cells (PSCs) research is an intense field that could benefit from every available research tool. Synchrotron tools have played an important role in fundamental and applied research for decades. Many synchrotron-based hard X-ray tools are already providing effective feedback to the PSC research community. With several fourth-generation light sources up and running or under development, this contribution will continue to impact every aspect of scientific advancement including PSC research. Arguably, the contribution of soft X-rays in PSC research is relatively limited. In view of the developments in the synchrotron world and the fact that a multimethod approach, combining laboratory-based techniques as well as synchrotron-based techniques, is necessary to provide constructive feedback to the PSC community we present here a collection of arguments and procedures with the aim of highlighting the use of soft X-ray scanning transmission X-ray microscopy (STXM). Some aspects of these arguments are elaborated with STXM investigation of perovskite material formamidinium-methylammonium lead iodide (FA1-xMAxPbI3).
Habilidades blandas para el profesional del siglo xxi (Soft skills)
Authors: De Arco Paternina Lilian Karina , Santana Galindo Paula Valentina , Gómez Yulieth Vanessa
Published: March 2023

La presente Cartilla es el resultado del proyecto de investigación Expectativas y percepciones (competencias) del practicante de Contaduría Pública frente a las exigencias organizacionales, en el cual se reconocieron y aprendieron la importancia de las habilidades blandas para los profesionales en Contaduría Pública, y cómo estas deben incluirse en su proceso de formación.
Reflexões sobre o estágio curricular no ensino não presencial
Authors: Broch Siomara Cristina , Da Silva Borges Greice Kelly
Published: March 2023

Este artigo é um relato de experiência, do tipo exploratório e descritivo, sobre as observações das relações de ensino realizadas durante o estágio curricular de uma acadêmica da Licenciatura em Matemática durante o ensino não presencial no ano de 2020, auge da Pandemia Covid-19. Os elementos descritos mostram o quanto este tempo de ensino foi instável, com pontos positivos e negativos, dificuldades e desafios tanto para gestores, como professores e estudantes. Todos precisaram se adaptar ao tempo, espaço, instrumentos e ações de ensino e de aprendizagem centradas em atividades não presenciais, com contato através de ferramentas digitais de informação e comunicação, principalmente através de grupos de Whatsapp exclusivos para iterações disciplinares. O processo de ensino ocorreu dentro dos limites individual e coletivos do contexto. Para a acadêmica em formação também foi um momento desafiador, de aproximação com a realidade educacional desconhecida de todos e em cotidiana construção, mostrando o quanto a profissão docente exige desacomodação, ousadia e protagonismo, para que a educação efetiva aconteça.
Effects of Social Media on Youth: A Case Study of Punjab
Authors: Abid Sobia , Naveed Fakhar
Published: March 2023

Purpose: There is a wide scope to assess the effect of social media usage among youth in Punjab, Pakistan. This research work was conducted to check the intensity of usage of social media in Punjab and its effects on educational learning, social behavior and political awareness in youth.

Methodology: Survey research was conducted and data related to the study was collected through the questionnaire.

Findings: Results shows extensive use of social media declined the socialization among people, specifically youth, although, it increases the convenience and saved a lot of time. Implications: Study is useful for the policy makers and government to check positive effect of social media on youth and how to overcome the negative impact.
Strategi Ekonomi Perempuan Pembuat Batik Ngangkrik Lestari Masa Pandemi Di Desa Sidomulyo Kabupaten Madiun
Authors: Andriani Dwi Nila , Berlianantiya Maretha , Huda Khoirul , Praditya Renza
Published: March 2023

Artikel memiliki tujuan guna mengidentifikasi strategi ekonomi perempuan pembuat batik Ngangkrik Lestari Desa Sidomulyo Madiun selama masa masa pandemi. Dengan menerapkan metode kualitatif dalam pendekatan studi kasus sehingga pengumpulan data pada proses pengamatan, wawancara keterwakilan informan serta data riset ilmiah dan dokumentasi mampu menghasilkan temuan-temuan penelitian sesuai dengan tema yang dikaji. Hasil temuan penelitian tersebut antara lain oleh karena situasimasa pandemi Covid-19 yang belum hilang maka kelompok perempuan pembuat batik Ngangkrik mengupayakan optimalisasi strategi ekonomi terutama desain pemasaran secara online serta membrandingnya dengan digital. Mulaipemasaran digital e-commerce, media social dan penjualan melalui marketplace.Sehingga mereka mengadaptasi digitalisasi dari yang sebelumnya hanya offline kemudian beralih pada alternatif strategi online dengan memanfaatkan konsep digitalmarketingterdesain medsos, seperti instagran, whatsapp dan shopee.
KEEFEKTIFAN DAN KEPRAKTISAN MODUL PEMBELAJARAN INSTALASI PENERANGAN LISTRIK 1 FASA BERORIENTASI PADA PEMBELAJARAN ABAD 21 UNTUK KELAS XI TITL SMK RAJASA SURABAYA
Authors: Purnianto Robi , Haryudo Subuh Isnur , Joko Joko , Fransisca Yulia
Published: March 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan suatu modul yang digunakan untuk meningkatkan hasil belajar ranah kognitif siswa dengan penggunaan Modul Pembelajaran Instalasi Penerangan Listrik (MPIPL), pada siswa kelas XI SMK Rajasa Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan yaitu: potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi produk, revisi produk, ujicoba produk, analisis dan pelaporan. Penelitian ini menggunakan desain penelitian One Group Pretest Posttest Design. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari lembar validasi modul, lembar soal pilihan ganda 20 soal untuk penilaian hasil belajar kognitif dan angket untuk kepraktisan. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif, uji normalitas distribusi Kolmogorov-smirnov, uji paired sample test. Hasil penelitian ini diketahui nilai validasi modul dari ketiga validator sebesar 83,90% yang dikategorikan sangat valid. Hasil pembelajaran mengalami peningkatan yang awal nya dilakukan pretest sebesar 52,50, menjadi 85 pada posttest yang telah dilakukan pembelajaran dengan modul. Selain itu dilakukan uji normalitas soal pretest dengan nilai 1,42 dan posttest 0,59 yang keduanya diatas nilai sig 0,05. Kemudian dilakukan uji homogenitas dengan nilai yang didapatkan sebesar 0,15 > 0,05 (sig) yang kedua soal termasuk dalam kategori homogen. Selanjutnya diketahui nilai uji t sebesar 0,00 dengan keputusan terima H1 yang memastikan adanya peningkatan dalam hasil belajar siswa. Dan nilai kepraktisan yang didapatkan dari respon 3 guru dan 30 siswa dalam kategori sangat baik dengan nilai 89,18% untuk respon guru, dan 84,51% untuk respon siswa. Hasil tersebut menunjukan MPIPL dapat digunakan sebagai bahan ajar dalam pembelajaran.
PENGEMBANGAN E-MODUL BAGI SISWA KELAS XI JURUSAN TEI PADA MATA PELAJARAN PENERAPAN RANGKAIAN ELEKTRONIKA DI SMKN 1 JABON
Authors: Farhana Farhana , Sumbawati Meini Sondang , Sulistiyo Edy , Anifah Lilik
Published: March 2023

Penelitian yang dilakukan untuk mengatasi masalah kurangnya pemanfaatan media yang menarik minat belajar siswa terutama di masa pandemi Covid-19 dan kurang beragamnya penggunaan aplikasi simulator rangkaian elektronika. Tujuan penelitian yaitu untuk menghasilkan produk media belajar berupa modul elektronik (e-module) yang layak untuk digunakan oleh siswa kelas XI Jurusan TEI yang ditinjau dari aspek kevalidan dan respon siswa. Penelitian pengembangan ini dilakukan dengan model penelitian ADDIE (Analyze, Design, Development, Implement, and Evaluation) menggunakan desain penelitian One-Shot Case Study dengan teknik pengumpulan data melalui lembar validasi, angket respon siswa, dan tes evaluasi. Penelitian ini diujicobakan kepada 30 orang siswa kelas XI TEI 1. Kevalidan media yang dihasilkan divalidasi oleh 2 orang validator yang merupakan dosen Teknik Elektro Universitas Negeri Surabaya dan 1 guru mata pelajaran Penerapan Rangkaian Elektronika di SMKN 1 Jabon. Penelitian ini menghasilkan data berupa tingkat kevalidan media e-modul rata-rata sebesar 90,21% dengan kategori Sangat Valid, kevalidan RPP sebesar 75% dengan kategori Valid, dan kevalidan butir soal sebesar 89,58% dengan kategori Sangat Valid. Respon siswa yang diperoleh sebesar 95,18% dengan kategori Sangat Valid artinya dapat dikatakan bahwa e-modul memperoleh respon yang baik dari siswa. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa e-modul pada penelitian ini layak untuk diterapkan pada proses pembelajaran mata pelajaran Penerapan Rangkaian Elektronika.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN APLIKASI ROLE PLAYING GAME (RPG) PADA MATA PELAJARAN INSTALASI PENERANGAN LISTRIK
Authors: Pahlevi Valdivia Kusuma , Widyartono Mahendra , Munoto Munoto , Fransisca Yulia
Published: March 2023

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan aplikasi Role Player Game (RPG) sebagai media pembelajaran yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Instalasi Penerangan Listrik pada kelas XI SMK YPM 1 TAMAN. Penelitian ini menggunakan metode Pre-Experimental dengan menggunakan desain penelitian One Group Pretest-Posttest (Tes awal-Tes akhir kelompok tunggal). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI TITL 1 yang berjumlah 12 siswa sebagai kelas eksperimen kelompok tunggal di SMK YPM 1 TAMAN. Perolehan hasil validasi perangkat pembelajaran RPP sebesar 82% , Media Pembelajaran sebesar 80%, dan Soal Pretest-Posttest sebesar 72%. Sehingga rata-rata persentase validasi perangkat pembelajaran sebesar 79,33% dan dapat dikatakan layak digunakan dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas untuk memenuhi kriteria valid dan reliabel. Uji validitas dari 20 butir soal yang diujikan terdapat 2 soal tidak valid dengan rtabel 0,576. Pada uji reliabilitas didapatkan hasil 0,929 > 0,6 sehingga instrumen dapat dinyatakan reliabel. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas distribusi Kolmogorovsmirnov dan uji hipotesis dengan menggunakan Uji-T Paired Sample Test. Berdasarkan analisis Uji-T Paired Sample Test diperoleh thitung sebesar (-10,164), dengan taraf signifikansi 0,05. Diketahui nilai dari ttabel dengan taraf signifikansi 0,05 yaitu 1,79. Dari perhitungan Uji-T tersebut thitung 10,164 lebih besar dari ttabel 1,79 , sehingga dapat dinyatakan menolak H0 dan menerima H1 dimana hasil rerata nilai posttest siswa lebih besar dari rerata nilai pretest siswa. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Role Player Game (RPG) layak digunakan untuk siswa kelas XI di SMK YPM 1 Taman.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MODUL INSTALASI BANGUNAN SEDERHANA PADA MATA PELAJARAN INSTALASI PENERANGAN LISTRIK KELAS XI TITL DI SMK NEGERI 1 DRIYOREJO
Authors: Sholihati Amirotus , Munoto Munoto , Rijanto Tri , Fransisca Yulia
Published: March 2023

Bahan ajar adalah sarana dalam proses pembelajaran yang dirangkai secara terstruktur untuk menyampaikan materi dengan praktis dan dapat meningkatkan hasil belajar, salah satu bahan ajar yaitu berupa modul. Penelitian ini dilatar belakangi pembelajaran yang berpusat pada guru, kurangnya sumber belajar, dan kurangnya pemahaman peserta didik sehingga hasil belajar kurang maksimal. Tujuan penelitian ini untuk memperoleh Modul Instalasi Bangunan Sederhana (M-IBS) yang layak digunakan, dilihat dari sisi validitas, praktikalitas dan efektivitas. Jenis penelitian ini penelitian pengembangan dengan menggunakan model Research andDevelopment yang mengadopsi model penelitian Sugiyono dengan menerapkan 6 tahap pertama, dilanjukan pengolahan data dan pelaporan, dengan desain penelitian One Shot-Case Study. Subjek uji coba 20 peserta didik SMK Negeri 1 Driyorejo kelas XI TITL. Pengambilan data digunakan untuk mengetahui validitas M-IBS dengan instrumen validasi, untuk mengukur praktikalitas M-IBS menggunakan angket respon siswa dan guru, untuk mengukur efektivitas M-IBS menggunakan hasil belajar peserta didik yang dinilai dengan instrumen butir soal pos-test, lembar observasi tes kinerja dan lembar observasi sikap. Hasil penelitian ini menunjukkan tingkat validitas modul sebesar 84% (sangat valid), tingkat praktikalitas modul dari angket respon guru dan siswa sebesar 82,45% (sangat praktis), sedangkan efektivitas modul dari hasil belajar peserta didik dengan rerata 86,97 (sangat efektif) dan hasil analisis data uji-t mendapat rerata sig.(2-tiled) sebesar 0.000 artinya data deskriptif lebih tinggi signifikan dari KKM ≥75. Dapat disimpulkan M-IBS sangat valid, praktis dan efektif, artinya modul sangat layak digunakan.
PENGEMBANGAN JOBSHEET PROGRAMMABLE LOGIC CONTROLLER PADA MATA PELAJARAN INSTALASI MOTOR LISTRIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XII TITL DI SMK NEGERI 3 SURABAYA
Authors: Muktianto Oktavian , Suprianto Bambang , Joko Joko , Wrahatnolo Tri
Published: March 2023

Jobsheet merupakan sebuah sarana pembelajaran yang penting dalam kegiatan pembelajaran produktif di SMK. Subjek pada riset ini merupakan kelas XII TITL 1 SMK Negeri 3 Surabaya. Dengan acuan kelayakan adalah tiga aspek yaitu kevalidan, kepraktisan, keefektifan. Research and development (R&D) merupakan riset yang digunakan dengan modifikasi peneliti. Desain riset menggunakan One Group Pretest-Posttest Design. Pengujian kevalidan jobsheet diperoleh nilai rerata sebesar 89,3% sehingga media pembelajaran jobsheet sangat layak digunakan. Hasil pengujian kepraktisan yang diperoleh respon siswa mendapatkan nilai rerata sebesar 86,5% sehingga dikategorikan sangat valid. Keefektifan media pembelajaran jobsheet diperoleh dari data pretest dan posttest. Hasil pretest didapat nilai dengan rerata sebesar 54,1. Untuk hasil posttest didapat nilai dengan rerata 78,6. Berdasarkan analisis uji-T dengan sofrware SPSS 16.0 didapat nilai thitung sebesar 34,664 dengan df yaitu 69 dengan taraf signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000. Untuk nilai ttabel sebesar 1,995 dengan signifikansi 0,05. Dari perhitungan Uji-T tersebut didapat (2-tailed) 0,000. Memperlihatkan nilai signifikansi 0,000<0,05. Pada hasil thitung sebesar 34,664 sedangkan ttabel sebesar 1,995 dengan df = 69,maka dengan H1 diterima. Dapat dinyatakan bahwa jobsheet programmable logic controller untuk instalasi motor listrik layak digunakan sebagai bahan pembelajaran praktikum PLC.
VALIDASI PENGEMBANGAN BUKU AJAR INFOGRAFIS UNTUK MATA PELAJARAN PERENCANAAN DAN INSTALASI SISTEM AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 1 SIDOARJO
Authors: Yudha Irvan , Santosa Agus Budi , Sulistiyo Edy , Rakhmawati Lusia
Published: March 2023

Buku ajar infografis merupakan buku sumber belajar yang memuat materi pembelajaran dikemas dengan visual grafis yang menarik dan informatif. Buku ajar infografis memberikan kemudahan kepada pembaca dalam memahami materi pembelajaran yang disampaikan. Dengan diberikannya visual grafis pada buku ajar ini akan membuat pembaca tertarik dan tidak cepat bosan untuk membaca buku pelajaran. Pengembangan buku ajar infografis ini menggunakan model pengembangan 4D, model pengembangan ini terdiri dari 4 (empat) tahap yaitu define, design, develop, dan disseminate. Uji validasi buku ajar infografis dilakukan pada 3 (tiga) validator yaitu 2 (dua) dosen dan 1 (satu) guru. Instrumen yang digunakan yaitu lembar validasi buku ajar infografis. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan buku ajar siswa untuk mata pelajaran Perencanaan dan Instalasi Sistem Audio Video kelas XI TAV di SMK Negeri 1 Sidoarjo, yang kemudian memperoleh validasi dari validator sehingga buku ajar infografis ini layak untuk digunakan sebagai buku ajar. Hasil dari penelitian menunjukkan kevalidan buku ajar infografis dinyatakan sangat valid/sangat layak untuk digunakan dengan persentase hasil rating sebesar 85%. Berdasarkan hasil tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa penelitian ini menghasilkan buku ajar yang sangat layak untuk digunakan sebagai buku ajar.
Placenta accreta spectrum: Is placental invasion real?
Authors: Esercan Alev , Ekmekci Emre , Coskun Ferhat
Published: March 2023

Background/Aim: The description of placenta accreta spectrum disorder (PAS) has undergone significant changes. However, its association with obstetric morbidity and mortality has become even more important. Therefore, we aimed to assess the histopathologic evaluation of PAS patients who underwent a hysterectomy.
Methods: We conducted a retrospective study of all pathology reports from patients with peripartum hysterectomies at Sanliurfa Training and Research Hospital diagnosed with PAS. The study included 45 patients with a cesarean hysterectomy due to a preoperative placenta accreta spectrum disorder diagnosis. Hysterectomy specimens were evaluated based on placental invasion and myometrial defect at the site of the placenta.
Results: Out of 45 patients diagnosed with placenta accreta spectrum disorder who underwent a hysterectomy, only 17 (37.8%) had a histological diagnosis supporting the placental invasion. The histological diagnosis was consistent in 20 (44.4%) patients, indicating that the placenta protruded from a uterine wall defect without placental invasion. In eighth (17.8%) patients, the histopathological diagnosis was consistent with a histologically normal placenta.
Conclusion: The primary pathology of the disorder is variable, and the main issue is the association of the placenta with defective myometrium. Although a more alarming definition, such as invasion, should be avoided, PAS should not be underestimated due to its high mortality.
A retrospective analysis of the effects of femoral shortening osteotomy on clinical and radiologic outcomes in open reduction and Pemberton pericapsular osteotomy for Tonnis type 4 dysplasia of the hip
Authors: Köse Mehmet , Topal Murat , Yılar Sinan , Engin Muhammet Çağatay , Yıldırım Ömer Selim , Zeynel Alperen
Published: March 2023

Background/Aim: Open reduction (OR) and Pemberton’s periacetabular osteotomy (PPO) are efficient and reliable methods for treating late-diagnosed developmental dysplasia of the hip. However, various studies have reported an avascular necrosis (AVN) rate of up to 80% with this technique, which is increased in Tönnis type 4 hips. In this study, we hypothesized that femoral shortening osteotomy (FSO) would reduce the rates of AVN by decreasing the post-reduction pressure on the femoral head.
Methods: In this retrospective cohort study, we reviewed patients who had undergone OR and PPO between 2006 and 2016. Only hips with Tönnis type 4 dislocation were included. The subjects were divided into two groups: Group 1, who had undergone OR+PPO, and Group 2, who had undergone OR+PPO+FSO. The Kalamchi-MacEwen system was used for AVN classification. The groups were compared regarding the pre- and postoperative acetabular indices and the rate of AVN and other complications.
Results: We included 76 hips of 50 patients who met the inclusion criteria in the study. Group 1 consisted of 46 hips of 32 patients, and Group 2 consisted of 30 hips of 18 patients. The mean age of the patients was 31.5 months, and Group 1 (30 months) had a significantly lower mean age than Group 2 (34 months) (P=0.019). There were no statistically significant differences regarding the pre- and postoperative acetabular indices. In Group 1, 27 (58%) out of 46 hips had AVN, whereas the rate of AVN was ten (30%) out of 30 hips in Group 2. Out of the 27 hips with AVN in Group 1, 12 were type 1, five were type 2, and ten were type 3. Out of the 10 hips with AVN in Group 2, seven were type 1, two were type 2, and one was type 4. There was a statistically significant difference between the groups regarding the rates of AVN, with Group 2 having better outcomes not only in comparison to the rate of all AVNs (P=0.031) but also in comparison to high-grade AVNs (P=0.042) (Grade 3 and Grade 4).
Conclusion: Performing FSO with OR and PPO provides a significant decrease in the rate of AVN without altering acetabular development after surgery.
V.M. KHVOSTOV AND THE MOSCOW INSTITUTE OF SOCIAL PSYCHOLOGY (1917-1922)
Authors:   European University at St. Petersburg, Lisitsyna Galina G.
Published: March 2023

The article analyzes the little-studied documents on the history of the Moscow Institute of Social Psychology, founded on the initiative of Veniamin Mikhailovich Khvostov (1868–1920), a professor of Moscow University, a neo-Kantian philosopher, a doctor of Roman law, a sociologist; the paper also discusses his role in the development of sociology, the most important direction in the field of social sciences. The article was written on the basis of the documents that were retained by his collaborators Leonty Alekseevich Byzov (1886–1942) and his wife, Natalia Nikolaevna Fadeeva-Byzova (1892–1985). Currently, the records are kept in the Archives of the European University in St. Petersburg. After having ostentatiously left Moscow University in 1911 (the “Kasso Case”), just like many of his colleagues had done, he taught at Moscow Women’s Higher Courses and at Shanyavsky Moscow People’s University. In May 1917, during the rule of the Provisional Government, V.M.Khvostov managed to create the Moscow Institute of Social Psychology as part of the future Institute of Sociology, the main task of which was to carry out research on social processes and gradually turn sociology into an independent scientific discipline. The Institute existed for five years only (1917–1922), and the last two years – without V.M. Khvostov, who passed away at the beginning of 1920. V.M. Khvostov realized that without sociology, the science of social processes, the sprouts of which had just begun to appear in Russia, not only the social sciences, but the entire scientific community of the early twentieth century would lose out. He hoped that with the coming to power of the Provisional Government, the social life in all its manifestations would become an important phenomenon, including scientific research, free from ideological dogmas. Instead in October 1917, the country plunged into a different reality – the revolution and the victory of the Bolsheviks who gradually destroyed all illusions about the freedom of scientific choice. And nevertheless, the Institute continued to carry out a tremendous amount of research concerning the socio-psychological processes and phenomena in public life. The scope of that work could be perceived through many hours of meetings, questionnaires and survey forms, abstracts and reports, scientific disputes, practical work with the representatives of various social groups. However, gradually, the conditions imposed by the Soviet government turned out to become such a powerful irritant for V.M. Khvostov that the dream of forming sociology as an independent scientific discipline appeared to be unrealizable. And yet, the documents on the activities of the Moscow Institute of Social Psychology are of great historical and scientific value, their study and publication can contribute to the adding of the new pages in the history of Russian and Soviet science at the beginning of the 20th century.
NEW FACTS FROM PROFESSOR D. BELYAEV’S LIFE IN VIEW OF THE CORRESPONDENCE WITH PROFESSOR D. KORSAKOV
Authors:   The National Museum of the Republic of Tatarstan, Nikitin Anton A. , Khokhlov Alexandr A. ,   Kazan (Volga Region) Federal University
Published: March 2023

The study presents an analysis of the epistolary heritage of Dmitry Belyaev (1846–1901), the resident professor of Kazan Imperial University, classical philologist and byzantologist. These precious documents are currently kept in the personal fund of professor D. Korsakov– the addressee of D. Belyaev – in the National Museum of the Republic of Tatarstan. For the first time in Russian historiography, the identified and formed complex of the sources provides information on a number of events from the scientific biography of the scholar previously little-known and sometimes virtually unreported in science. The sources under consideration allow us to clarify the circumstances of the philologist’s personal life, to supplement his biography with qualitatively new characteristics. The above archival documents cast light on such an important event in the researcher’s life as moving to Kazan in 1877 to work at Imperial Kazan University, identify his circle of scientific communication, and also provide information about the activities and personalities of the Faculty of History and Philology in the 1880s–1890s. Along with that, it is possible to specify some of the peculiarities of the professor’s scientific work on Byzantine antiquities. The conducted research makes it accessible to rediscover the facts from the scholar’s biography previously forgotten in home historical science, to carry out a more definite and accurate historical and biographical reconstruction of the life and scientific heritage of Dmitry Belyaev
JACOB VON RAMMINGEN’S TREATISES ON REGISTRY (1571). AN INTERPRETATION IN THE CONTEXT OF THEIR TIME
Authors:   Institute for Slavic Studies (Russian Academy of Sciences), Komochev Nikita A. ,   Russian State University for the Humanities
Published: March 2023

The article is about two works by Jacob von Rammingen on the registry – a structural unit within the administration at the court of the German territorial sovereigns in the 16th century. Written by a contemporary and a participant in the reform of the management system, published in 1571, the treatises that reflect approaches to the storage and use of documents are a valuable source on the history of archival thought. The theoretical justification for the existence of the registry as a necessary element in the management system was a step towards the establishment of the archives as an independent institution. In the article, the treatises are considered in connection with the processes that took place in the management system of the German territorial states in the 16th century that affected the organization of chanceries. Special attention in relation to the source is paid to the issues of authorship, target audience, terminology. As a result, Rammingen’s works are ultimately representative of the trends of his time: the emergence of the category of professional registrars with their corporate culture, reflect the isolation of the archive as an independent unit in the management system. The approaches to the documents laid down by Rammingen retained their practical relevance up to the 18th century and are at the root of the origins of scientific archival science.
Experimental studies of influence of concreting technology on strength characteristics of fiber concrete
Authors: Климкин Эдуард Федорович , Липленко Максим Александрович , Кузнецова Александра Васильевна , Мосолов Георгий Владимирович
Published: March 2023

Накопленная база результатов исследований свойств сталефибробетонов подтверждает положительное влияние стальной фибры на физико-механические характеристики бетонных и железобетонных изделий и конструкций. При этом одним из ограничительных факторов для применения сталефибробетонов при проектировании и строительстве зданий и сооружений является зависимость содержания фибры в единице объема сталефибробетонной смеси и прочностных характеристик фибры от технологии уплотнения смеси. В соответствии с целью настоящей работы проведены экспериментальные исследования влияния метода уплотнения сталефибробетонной смеси на равномерность распределения фибры и изменение прочности сталефибробетонных образцов при сжатии по высоте сечения массивного плитного фундамента. Полученные результаты позволяют оценить возможность применения стандартных методов уплотнения сталефибробетонных смесей при бетонировании элементов конструкций.

The accumulated base of research results on steel fiber concrete properties confirms a positive effect of the steel fiber on physical and mechanical properties of concrete and reinforced concrete products and structures. Therewith, one of the constraints for the use of steel fiber concrete in design and construction of buildings and structures is the dependency of fiber content in the unit of steel fiber concrete mixture volume and fiber strength performance on the mixture compaction technology. According to the purpose of the work, experimental researches were carried out on the effect a steel fiber concrete mixture compaction technology has on fiber distribution and strength variation of steel fiber concrete samples under compression along the section height of a solid slab foundation. The obtained results allow for evaluating the possibility to use standard methods of steel fiber concrete mixture compaction during concrete pouring of structural elements.