bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
HUBUNGAN PEMAHAMAN ISI DAN CIRI KEBAHASAAN TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS ULASAN OLEH SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 LIMA
Authors: Nurhafni Eva , Arif Syamsul
Published: October 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pemahaman isi dan ciri kebahasaan terhadap kemampuan menulis teks ulasan oleh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Lima Puluh tahun pembelajaran 2014/2015. Populasi penelitian ini adalah seluruh kelas VIII SMP Negeri 1 Lima Puluh yang terdiri dari 7 kelas dengan jumlah 224 orang. Sampel yang diambil adalah 32 orang dari jumlah kelas yang telah ditentukan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode ex post facto. Sebelum dilakukan pengujian data, terlebih dahulu dilakukan uji persyaratan analisis yaitu uji normalitas dan uji linieritas. Berdasarkan hasil yang diperoleh maka data berdistribusi normal dan linier. Maka dapat disimpulkan bahwa koefesien arah regresi regresi berarti dan mempunyai hubungan yang linear dan berarti pada taraf signifikan 5%. Sedangkan hasil regresi menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan berarti antara hubungan pemahaman isi dengan kemampuan menulis teks ulasan dengan koefesien korelasi rx1y =  0.374 , hubungan pemahaman ciri kebahasaan dengan kemampuan menulis teks ulasan adalah  = 0.475 dan hubungan pemahaman isi dan ciri kebahasaan adalah  . Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa adanya hubungan yang positif dan signifikan antara hubungan pemahaman isi, ciri kebahasaan terhadap kemampuan menulis teks ulasan siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Lima Puluh tahun pembelajaran 2014/2015. Kata Kunci : Pemahaman Isi, Ciri Kebahasaan, Kemampuan Menulis Teks ulasan.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE TAKE AND GIVE TERHADAP KEMAMPUAN MENYUNTING TEKS PROSEDUR KOMPLEKS OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SEI KANAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015
Authors: Ginting Eva Susanti , Rosmawaty Rosmawaty
Published: October 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Aktif Tipe Take And Give Terhadap  Kemampuan Menyunting Teks Prosedur Kompleks oleh Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Sei Kanan Tahun Pembelajaran 2014/2015. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Sei Kanan Tahun Pembelajaran 2014/2015 yang terdiri dari 6 (enam) kelas yang berjumlah 211 orang. Dari populasi tersebut diambil sampel penelitian sebanyak 35 orang. Teknik pengambilan sampel adalah secara random sampling. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode quasi eksperimen (eksperimen semu) dengan  desain one group pre-test post-test design.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan siswa menyunting teks prosedur kompleks sebelum menggunakan model pembelajaran aktif tipe take and give termasuk dalam kategori cukup dengan nilai rata-rata yang diperoleh siswa adalah 63,29, sedangkan kemampuan siswa menyunting teks prosedur kompleks sesudah menggunakan model pembelajaran aktif tipe take and give termasuk dalam kategori baik dengan nilai rata-rata yang diperoleh siswa adalah 75,43 Selanjutnya pengujian hipotesis menunjukkan t_hitung(4,87)>t_tabel(2,00) pada taraf signifikan α = 0,05. Dengan H_o ditolak dan H_a diterima, berarti ada Pengaruh Model Pembelajaran Aktif Tipe Take And Give Terhadap  Kemampuan Menyunting  Teks Prosedur  Kompleks Oleh Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Sei Kanan Tahun Pembelajaran 2014/2015. Hal ini menunjukkan bahwa hasil pembelajaran menyunting teks prosedur kompleks sesudah menggunakan model pembelajaran aktif tipe take and give lebih baik daripada hasil pembelajaran menyunting teks prosedur kompleks sebelum menggunakan model pembelajaran aktif tipe take and give. Dan proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran aktif tipe take and give berpengaruh positif terhadap kemampuan menyunting teks prosedur kompleks. Kata kunci: Aktif Tipe Take And Give, Menyunting Teks Prosedur Kompleks
PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MENEMUKAN NILAI CERPEN “DOKTER” KARYA PUTU WIJAYA OLEH SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 SIDIKALANG TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016
Authors: Br Ujung Evi Kristina , Lubis Malan
Published: October 2023

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap kemampuan menemukan nilai-nilai yang terkandung di dalam  cerpen “Dokter” karya Putu Wijaya pada siswa kelas X AK 3 MK Negeri 1 Sidikalang yang terdiri dari 9 kelas dengan jumlah siswa sebanyak 359 orang. Dari jumalah tersebut ditetapkan sampel sebanyak 39 orang siswa. Metode  yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan model one-group pre-test posttest design. Instrumen yang digunakan untuk menjaring data adalah tes essay (tertulis). Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan  uji “t”. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan siswa  dalam  menemukan nilai-nilai yang terkandung dalam cerpen dengan  menerapkan  model pembelajaran  discovery  learning termasuk  kategori baik dengan rata-rata 76,66, sedangkan kemampuan siswa dalam menemukan nilai-nilai yang terkandung dalam cerpen  sebelum menerapkan model discovery learning termasuk dalam kategori kurang dengan nilai rata-rata 52, 56.  Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa nilai rata-rata menemukan nilai-nilai yang terkandung dalam cerpen setelah perlakuan lebih tinggi daripada sebelum perlakuan . Pengujian hipotesis thitung = 6,09 kemudian dikonsultasikan dengan ttabel pada taraf signifikan 5% = 1,99. Karena thitung = 6,09> ttabel = 1,99    maka hipoteis nihil (H0) ditolak. Hal ini membuktikan bahwa model pembelajaran discovery learning berpengaruh terhadap kemampuan menemukan nilai-nilai yang terkandung dalam cerpen “dokter” karya Putu Wijaya Kata kunci: model pembelajaran discovery learning, menemukan nilai cerpen”Dokter”
HUBUNGAN PEMAHAMAN ISI DAN PEMAHAMAN CIRI KEBAHASAAN DENGAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS NEGOSIASI JUAL BELI OLEH SISWA KELAS X SMA SWASTA HANGTUAH BELAWAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Authors: Pratiwi Fitri Aulia , Arif Syamsul
Published: October 2023

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar hubungan pemahaman isi dengan kemampuan menulis teks negosiasi, hubungan pemahaman ciri kebahasaan dengan kemampuan menulis teks negosiasi, serta hubungan pemahaman isi dan pemahaman ciri kebahasaan dengan kemampuan menulis teks negosiasi oleh siswa kelas X SMA Swasta Hangtuah Belawan Tahun Pembelajaran 2014/2015.Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Swasta Hangtuah Belawan Tahun Pembelajaran 2014/2015 yang berjumlah 230 orang siswa. Sampel penelitian ini diambil dengan cararandom sampling yaitu sebanyak 4 atau 5 orang siswa dari masing-masing kelas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode ex post facto.Data pemahaman isi dan ciri kebahasaan siswa dijaring dengan menggunakan tes objektif pilihan berganda yang valid sebanyak 20 soal dan 1 tes essay untuk menjaring kemampuan menulis teks negosiasi siswa.Sebelum dilakukan pengujian data, terlebih dahulu dilakukan uji persyaratan analisis yaitu uji normalitas dan uji linieritas. Berdasarkan hasil yang diperoleh maka data berdistribusi normal dan linier.Dari pengolahan data diperoleh variabel X1 dengan rata-rata 72,34 termasuk dalam kategori cukup, rata-rata X2 sebesar 76,56 termasuk dalam kategori baik, dan rata-rata variabel Y sebesar 67,34 termasuk dalam kategori cukup. Dari perhitungan uji korelasi variabel X1 dengan variabel Y diperoleh rhitung > rtabel (0,470 > 0,349) Uji korelasi antara variabel X2 dengan variabel Y di peroleh rhitung > rtabel (0,448 > 0,349) Hubungan antara varibel X1 dan X2 dengan variabel Y diperoleh rhitung > rtabel (0,808 > 0,349). Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa pemahaman isi dan pemahaman ciri kebahasaan, baik itu sendiri – sendiri maupun bersama – sama memiliki hubungan yang signifikan dengan kemampuan menulis teks negosiasi jual beli pada siswa kelas X SMA Swasta Hangtuah Belawan Tahun Pelajaran 2014/2015. Kata kunci :Isi dan Ciri Kebahasaan, Kemampuan Menulis Teks
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP KEMAMPUAN MERINGKAS TEKS CERITA PENDEK OLEH SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 BINJAI TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015
Authors: Br Sijabat Friani Herlinda , Arif Syamsul
Published: October 2023

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap kemampuan meringkas teks cerita pendek oleh siswa kelas VII SMP Negeri 3 Binjai. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 3 Binjai yang terdiri dari 9 kelas dengan jumlah siswa sebanyak 324 siswa. Berdasarkan jumlah populasi tersebut maka ditetapkan sampel sebanyak 36 siswa. Pengambilan sampel ini dilakukan dengan menggunakan teknik sampel bertujuan atau purposive sample. Metode penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain one gruop pre-test post-test design yaitu model eksperimen yang melibatkan perlakuan berbeda terhadap satu kelas yang sama. Instrumen atau alat pengumpul data yang digunakan adalah tes esai. Nilai rata-rata pre-test adalah 63,80, sedangkan nilai rata-rata post-test adalah 76,72. Nilai rata-rata pre-test tergolong dalam kategori kurang, dan nilai rata-rata post-test tergolong dalam kategori baik. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji “t”. Dari perhitungan uji hipotesis diperoleh thitung = 6,49 selanjutnya dikonsultasikan dengan tabel pada taraf signifikansi 5% dengan df = n-1 = 36-1 = 35. Dari df = 35 diperoleh taraf signifikansi sebesar 2,03. Berdasarkan perhitungan yang telah dilakukan, maka dapat diketahui bahwa t0 > ttabel , yakni 6,49 > 2,03. Dengan demikian, hipotesis nihil (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima yang berarti model pembelajaran inkuiri berpengaruh signifikan terhadap kemampuan meringkas teks cerita pendek. Kata kunci: Model pembelajaran inkuiri, meringkas teks cerita pendek
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKLPLANASI OLEH SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 TIGAPANAH TAHUN PEMBELAJARAN 2015/21016
Authors: Br Ginting Emy Novika Sari , Simaremare Rumasi
Published: October 2023

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Inkuiri terhadap kemampuan menulis teks eksplanasi. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 2 Tigapanah Tahun Pembelajaran 2015/2016 yang berjumlah 132 orang siswa. Sampel dalam  penelitian ini berjumlah 35 siswa yang diambil secara homogen dikarenakan setiap kelas memiliki tingkat kemampuan yang sama, maka sampel diambil secara acak kelas yaitu kelas VII-1  yang berjumlah 35 orang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Instrument yang digunakan adalah tes esai. Dari pengolahan data diketahui bahwa kemampuan menulis teks eksplanasi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Tigapanah Tahun Pembelajaran 2015/2016 sebelum menggunakan model pembelajaran inkuiri di kelas eksperimen masuk ke dalam kategori cukup dengan nilai rata-rata = 65,75, standar deviasi = 8,96 sedangkan kemampuan menulis teks eksplanasi siswa kelas VII SMP Negeri 2 tigapanah Tahun Pembelajaran 2015/2016 sesudah menggunakan model pembelajaran inkuirimasuk ke dalam kategori baik dengan nilai rata-rata = 79,42, standar deviasi = 8,13.Selanjutnya uji data diatas kedua hasil berdistribusi normal. Dari uji homogenitas di dapat bahwa sampel penelitian ini berasal dari populasi yang homogen. Setelah uji normalitas dan homogenitas, didapatlah to sebesar 6,72. Selanjutnya to diketahui, kemudian dikonsultasikan dengan tabel t pada taraf signifikasi 5% dengan df=N-1=35-1=34 diperoleh taraf signifikansi 5% = 0,7, karena to yang diperoleh lebih besar dari tabel yaitu 6,72>2,03, hipotesis diterima. Akhirnya dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan atas penerapan strategi pembelajaran inkuiri terhadap kemampuan menulis teks eksplanasi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Tigapanah Tahun Pembelajaran 2015/2016.   Kata kunci: Model Pembelajaran Inkuiri, Teks Eksplanasi.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS KARYA ILMIAH PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 19 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN2015/2016
Authors: Sinambela Bintang Togina Suryani , Hadi Wisman
Published: October 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis proyek terhadap kemampuan menulis karya ilmiah pada siswa kelas XI SMA Negeri 19 Medan tahun pembelajaran 2015/2016 yang berjumlah 244 populasi dengan sampel 82 siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen.Instrumen yang digunakan adalah tes tertulis berbentuk essai. Dari pengolahan data yang diperoleh hasil kelas kontroldengan nilai rata-rata = 66,32dan standar deviasi sebesar 10,51, siswa yang berkemampuan dalam kategori baik 13 orang (31,71%), kategori cukup 14 orang( 34,15%), kategori kurang 7 orang (17,07%) dan kategori sangat kurang sebanyak 7 orang (17,07%). Hasil kelas eksperimen dengan rata-rata = 76,58 dan standar deviasi sebesar 9,18, siswa yang berkemampuan dalam kategori sangat baik  sebanyak 13 orang (31,71%), kategori baik sebanyak 14 orang (34,15%), kategori cukup sebanyak 7 orang (17,07%), dan kategori kurang sebanya 7 orang (17,07%).Dari uji data hasil kelas kontroldan eksperimendidapat kedua hasil distribusi normal.Dari uji data hasil homogenitas di dapat bahwa sampel penelitian ini berasal dari populasi yang homogen. Setelah uji normalitas dan homogenitas, di dapat to diketahui, kemudian dikonsultasikan dengan ttabel pada taraf signifikansi 95% dengan dk = (n1+n2-2) = 41+41–2= 80, pada taraf signifikansi harga t(0,95)(80) tidak ditemukan dalam distribusi t, maka untuk mencari harga tersebut ditentukan dengan interpolasi dimana ditemukan ttabel= 1,66.Karena to yang diperoleh lebih besar dari ttabel yaitu 4,66 > 1,66, maka hal ini menunjukkan bahwa hipotesis nihil (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Berdasarkan data di atas dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran berbasis proyek berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap kemampuan menulis karya ilmiah pada siswa kelas XI SMA Negeri 19 Medan Tahun Pembelajaran 2015/2016.   Kata Kunci: model pembelajaran berbasis proyek, kemampuan menulis, karya ilmiah
Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Script Terhadap Kemampuan Memahami Teks Berita Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 6 Medan Tahun Pembelajaran 2015/2016.
Authors: Manurung Novita Sari
Published: October 2023

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui lebih jelas pengaruh model pembelajaran cooperative script terhadap kemampuan memahami teks berita. Sasaran dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII-E SMP Negeri 6 Medan yang berjumlah 36 orang. Instrumen yang digunakan untuk menjaring data adalah tes objektif atau pilihan ganda. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan model One Group Pre-Test dan Post-Test Design. Berdasarkan pengolahan data yang didapat dari hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata pre-test adalah 64,91. Sedangkan nilai rata-rata post-test adalah 77,59. Dari hasil uji data pre-test dan post-test siswa diperoleh data yang berdistribusi normal. Hal ini dapat dilihat dari uji normalitas hasil pre-test Lhitung < Ltabel yaitu 0,13 < 0,147 dan uji normalitas hasil post-test Lhitung < Ltabel  yaitu 0,1031< 0,147. Dari uji homogenitas juga terbukti bahwa sampel dalam penelitian ini berasal dari populasi yang homogen  Fhitung < Ftabel yakni 1,24 < 1,78. Dan dari pengujian hipotesis yang dilakukan diperoleh to > ttabel  yaitu 4,8 > 2,02 telah membuktikan bahwa hipotesis alternatif (Ha) diterima. Sehingga dapat disimpulkan model pembelajaran cooperative script terbukti memberikan pengaruh terhadap kemampuan memahami teks berita pada siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Medan.
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Terhadap Kemampuan Menulis Paragraf Argumentasi Kelas X SMA Negeri 1 Tarutung Tahun Pembelajaran 2015/2016
Authors: Sihite Lyli Indriani
Published: October 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh model pembelajaran Group Investigation terhadap kemampuan menulis paragraf argumentasi siswa kelas X SMA Negeri 1 Tarutung Tahun Pembelajaran 2015/2016. Populasinya adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Tarutung Tahun Pembelajaran 2015/2016 yang berjumlah 280 orang. Sampel penelitian diambil sebanyak 70 orang, 35 orang dari kelas X-3 sebagai kelas eksperimen dan 35 orang dari kelas X-2 sebagai kelas kontrol.Penelitian ini bersifat eksperimen dengan model Two Group Posttest - Only Control Design. Dari pengolahan data, diperoleh hasil Post-Test (X1) dengan nilai rata-rata = 77,14 dan standard deviasi = 8,30. Nilai tersebut tergolong dalam kategori sangat baik, baik dan cukup yakni 28,6% untuk kategori sangat baik, 51,1% untuk kategori baik dan 14,3% untuk kategori cukup. Hasil Post-Test (X2) dengan nilai rata-rata = 64,85 dan standard deviasi = 8,06. Nilai tersebut tergolong dalam kategori  baik, cukup, dan kurang yakni 40% untuk kategori baik, 51,43% untuk kategori cukup dan 8,57% untuk kategori kurang. Dari uji normalitas data hasil kelas post-test (X1) dan post-test (X2), menunjukkan bahwa kedua hasil berdistribusi normal. Dari uji homogenitas, dapat disimpulkan bahwa sampel penelitian ini berasal dari populasi yang homogen. Setelah uji normalitas dan homogenitas, diperoleh to sebesar 7,49. Selanjutnya to diketahui, kemudian dikonsultasikan dengan tabel t pada taraf signifikasi 5% dengan df=N-1=35-1=34+35-1=34 dari df = diperoleh taraf signifikasi 5% = 1,99, karena to yang diperoleh lebih besar dari t tabel yaitu 7,49 > 1,99, maka hipotesis diterima.Hal ini membuktikan bahwa penggunaan model pembelajaran Group Investigation berpengaruh positif terhadap kemampuan menulis paragraf argumentasi  siswa kelas X SMA Negeri 1 Tarutung Tahun Pembelajaran 2015/2016.
KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 PERCUT SEI TUAN TAHUN PEMBELAJARAN 2017/2018
Authors: Azura Azura , Syamsul Arif
Published: October 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan menulis teks prosedur siswa kelas VII SMP Negeri 2 Percut Sei Tuan Tahun Pembelajaran 2017/2018. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 2 Percut Sei Tuan Tahun Pembelajaran 2017/2018 berjumlah 327 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara acak yaitu dengan menggunakan teknik cluster random sampling peneliti memiliki satu kelas yang akan dijadikan sampel, yaitu kelas VII-4 yang berjumlah 34 orang. Instrumen yang digunakan adalah tes menulis teks prosedur. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif. Berdasarkan analisis data, kemampuan menulis teks prosedur siswa kelas VII SMP Negeri 2 Percut Sei Tuan Tahun Pembelajaran 2017/2018dikategorikan cukup dengan memperoleh nilai 69. Kemampuan menentukan struktur teks  prosedur siswa tergolong baik dengan rata-rata 75.Kemampuan mengembangkan ciri kebahasaan  teks  prosedur siswa tergolong cukup dengan rata-rata 67. Kemampuan menggunakan ejaan bahasa Indonesia dalam menulis teks prosedur siswa tergolong sangat kurang dengan rata-rata 54.Kesimpulan dari hasil penelitian menunjukkan bahwa keberhasilan siswa dalam menulis teks prosedur dipengaruhi oleh kemampuan siswa menggunakanstruktur teks, ciri kebahasan dan penggunaan ejaan bahasa Indonesia dengan baik pada teksnya. Kata Kunci: Kemampuan, Menulis, Teks Prosedur
Kontribusi Penguasaan Struktur dan Ciri Kebahasaan Teks Eksplanasi Kompleks terhadap Kemampuan Memproduksi teks Eksplanasi Kompleks pada Siswa Kelas XI SMA Swasta Dharmawangsa Medan Tahun Pembelajaran 2016/2017
Authors: Wasalwa Manna , Siburian Tiur Asi
Published: October 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Kontribusi Penguasaan Struktur dan Ciri Kebahasaan Teks Eksplanasi Kompleks terhadap Kemampuan Memproduksi teks Eksplanasi Kompleks pada Siswa Kelas XI SMA Swasta Dharmawangsa Medan Tahun Pembelajaran 2016/2017. Penelitian ini menggunakan sumber data tes pilihan ganda sebanyak 30 soal dan tes esai. Populasi penelitian ini berjumlah 520 siswa. Dalam penelitian ini, populasi terdiri dari 14 kelas. Untuk menentukan sampel, peneliti menggunakan teknik sampling random sederhana dengan jumlah sampel 15 % dari jumlah populasi yaitu 80 siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah korelasional bertujuan untuk menemukan ada tidaknya kontribusi dan apabila ada, berapa besarnya kontribusi itu. Jadi, analisis korelasional yang digunakan dalam pengolahan data pada penelitian ini bertujuan untuk melihat kontribusi antara dua variabel bebas terhadap satu variabel terikat, kontribusi penguasaan struktur dan ciri kebahasaan teks eksplanasi kompleks terhadap kemampuan memproduksi teks eksplanasi kompleks. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penguasaan struktur teks eksplanasi kompleks siswa termasuk dalam kategori baik dengan nilai rata-rata 78,91, dan penguasaan ciri kebahasaan teks eksplanasi kompleks siswa termasuk dalam kategori baik dengan nilai rata-rata 78,43, Lalu kemampuan siswa dalam memproduksi teks eksplanasi kompleks termasuk kategori baik dengan nilai rata-rata 78,56. Selanjutnya Sesuai dengan kriteria pengujian dengan uji ‘t’ maka variabel X1 dan X2 terhadap Y pada penelitian ini memiliki kontribusi yang signifikan, sehingga semakin baik penguasaan struktur dan ciri kebahasaan teks eksplanasi kompleks siswa maka semakin baik pula kemampuan siswa kelas XI SMA Swasta Dharmawangsa Medan tahun pembelajaran 2016/2017 dalam memproduksi teks eksplanasi kompleks. Kata Kunci : Struktur Teks, Ciri Kebahasaan Teks, Memproduksi Teks Eksplanasi Kompleks
YouTube as a Platform for Promoting Digital Works: A Study on Ndarboy Genk Music Group Yogyakarta
Authors: Mukti Muhammad Panji Wahyu , Jazuli Muhammad , Syakir Syakir
Published: October 2023

YouTube is the world’s largest video platform and has become a popular place for musicians to promote their digital music. This study aims to describe the effectiveness of YouTube as a platform to promote digital music by the music group Ndarboy Genk. The method used is descriptive-qualitative, describing Ndarboy Genk musicians who have used YouTube to promote their digital music. The perspective used to study this research is Internet marketing. Internet marketing is the process of empowering musicians to promote their websites, products, or services online and through social media channels to communicate with a much larger community. The result is that the YouTube digital platform is a solution for artists or music creators to promote their work without having to be sheltered by a music label; even music labels can be created by the artists or creators themselves.
Cognitive Aspect of Dhakon Games in Painting Art Creation with Augmented Reality Technology
Authors: Ayuningtari Arum Wilis Kartika , Marianto Martinus Dwi
Published: October 2023

This art creation was born because of the author's anxiety about the lack of child-friendly nowadays games. Games on gadgets are mostly not very child-friendly and will have a negative impact on them, so there is a need for educational games such as traditional dhakon games. This creation aims to create a work of painting that comes from one of the hidden essences of dhakon games, which can hone the cognitive aspects of children. The painting art creation uses practice-based research method. The process of collecting data is obtained through observation, literature study, and interviews. The result of this creation is a two-dimensional painting that is representational, deformative, and has symbolic meaning with acrylic on canvas media combined with AR (augmented reality) technology trough trans-media approach. This painting has the title “Gemi, Setiti, Ngastiti, Ngati-ati”. This creation is useful as a medium of criticism and as a medium of education to the public about the essence of a game has a big role in the child's growth and development process, so parents must be selective in choosing children's games. In addition, this art creation is also an attempt to revitalize the dhakon game as a product of the past culture that is full of educational values but sadly has been abandoned by many people.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BIG BOOK TEMA 6 SUB TEMA 2 HEBATNYA CITA-CITAKU PEMBELAJARAN 2 KELAS IV SDN 067690 MEDAN JOHOR
Authors: Harahap Annisa Adinda Putri , Prawijaya Septian
Published: October 2023

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui validitas media pembelajaran Big Book 2) mengetahui praktikalitas media pembelajaran Big Book 3) mengetahui efektifitas media pembelajaran Big Book. Jenis penelitian yang digunakan R&D dengan model pengembangan 4D yaitu Define, Design, Develop, dan Disseminate. Subjek penelitian ini sebanyak 25 siswa/i  Kelas IV-B SD Negeri 067690 Medan Johor. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini persentase ahli materi 96,17% dinyatakan “Sangat Layak”  dan persentase validasi ahli media 89,43 % dinyatakan “Sangat Layak”. Praktikalitas dengan persentase 98% dinyatakan “Sangat Praktis”. Efektivitas N-Gain skor diperoleh sebesar 0,76 atau g>0,7 dan N-Gain Skor Persen 76,01% dinyatakan “Efektif”. Dapat disimpulkan media pembelajaran Big Book yang dikembangkan peneliti sangat layak, sangat praktis, sangat efektif digunakan pada Tema 6 Cita-citaku Sub Tema 2 Hebatnya Cita-Citaku Pembelajaran 2 Kelas IV SDN 067690 Medan Johor T.A 2022/2023. Kata Kunci: Pengembangan, Big Book, 4D. Abstract: This study aims to 1) determine the validity of Big Book learning media 2) determine the practicality of Big Book learning media 3) determine the effectiveness of Big Book learning media. The type of research used is R&D with the 4D development model, namely Define, Design, Develop, and Disseminate. The subjects of this study were 25 students in Class IV-B of SD Negeri 067690 Medan Johor. Data collection techniques using questionnaires, tests, and documentation. Data analysis techniques using qualitative and quantitative approaches. The results of this study are the percentage of material experts 96.17% declared "Very Feasible" and the percentage of media expert validation 89.43% declared "Very Feasible". Practicality with a percentage of 98% is declared "Very Practical". The effectiveness of the N-Gain score obtained was 0.76 or g>0.7 and the N-Gain Percent Value of 76.01% was declared "Effective". It can be concluded that the Big Book learning media developed by researchers is very feasible, very practical, very effective to use on Theme 6 My Ideals Sub Theme 2 Great My Ideals Learning 2 Class IV SDN 067690 Medan Johor T.A 2022/2023. Keywords: Development, Big Book, 4D
Menguatkan kesinambungan Dialog dengan Teknik Bahasa Sindiran (Studi Kasus di Talkshow Lapor Pak)
Authors: Areza Rhezina Juni , Kusumaningsih Dewi , Saptomo Sri Wahono , Kholifah Nastiti Nur
Published: October 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis gaya bahasa sindiran dan penggunaan bahasa sindiran dalam dialog Lapor Pak yang dapat dipakai sebagai pemicu terjadinya kesinambungan dialog. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data berupa kalimat yang dituturkan dalam bentuk dialog para pemain dengan teknik bahasa sindiran dalam talkshow Lapor Pak. Sumber data penelitian ini talkshow Lapor Pak yang ditayangkan ulang di youtube Trans7. Teknik pengumpulan data dengan teknik dokumentasi, teknik SLBC, teknik catat. Teknik analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data, verifikasi, kesimpulan. Keabsahan data diperoleh dengan teknik triangulasi. Hasil penelitian ini dapat membuktikan bahwa Lapor Pak dapat menguatkan kesinambungan dialog melalui teknik Sindiran. Terdapat 4 jenis teknik sindiran yaitu ironi, sinisme, sarkasme, innuendo. Teknik sindiran yang paling dominan pada talkshow Lapor Pak adalah sinisme. Sindiran sinisme banyak digunakan yang diperankan aktor komedian yaitu Kiki Saputri yang suka menyindir bintang tamu. Sindiran dilakukan oleh para aktor komedian dinilai lebih disukai dengan melihat respon penonton saat acara menonton dikarenakan tuturan yang disampaikan diselingi humor. Kata Kunci: Kesinambungan Dialog, Dialog, Bahasa Sindiran, Gaya Bahasa, Talkshow
Electrochemical (bio-)sensors operating in human physiological fluids
Authors:   , Psotta Carolin
Published: October 2023

This thesis is focused on developing electrochemical (bio-)sensors specifically designed to detect biomolecules and bacteria in human physiological fluids. A more comprehensive understanding of their performance can be obtained by exposing the sensors to real human physiological fluids. Thus, four biosensors were designed and tested in saliva, plasma, blood, and urine. Specifically, a voltammetric electronic tongue, integrating six different electrode materials, was developed to qualitatively assess SARS-CoV-2 in saliva samples using principal component analysis. A tubular enzyme-based sensor utilizing incorporated cellobiose dehydrogenase in an Os(bpy)PVI redox polymer was employed for continuous glucose sensing in human plasma and undiluted whole blood under homeostatic conditions. Two different sensing concepts were developed for the label-free detection of bacteria (Escherichia coli, Enterococcus faecalis, and Klebsiella pneumoniae) in artificial urine and human urine based on metabolic activity due to bacterial growth. The first sensor enabled continuous bacterial detection by reducing Prussian Blue deposited on screen-printed electrodes with wireless data transfer. The second bacterial-sensitive sensor utilized electrochemical characterization to identify three bacteria types based on artificial urine metabolic changes. For a qualitative investigation of the metabolic changes, nuclear magnetic resonance was utilized, and flow cytometry was used to quantify and correlate bacterial growth with electrochemistry. Multivariate statistical data analysis was applied to distinguish bacteria-free and bacteria-infected artificial urine. Finally, an overview of the recent advances in the field of non-invasive electrochemical biosensors operating in secreted human physiological fluids, viz., tears, sweat, saliva, and urine, was give
EFICIENCIA DE UN BIOL ELABORADO A PARTIR DE RESIDUOS DE COSECHA EN LA PRODUCCIÓN DEL CACAO (Theobroma cacao L.), CLON TSH 565 EN UNA PLANTACIÓN ORGÁNICA AGROFORESTAL
Authors: LUCANO-LOPEZ Diana , ALEGRE-ORIHUELA Julio
Published: October 2023

Se evaluó la calidad y eficiencia de un biol elaborado a partir de residuos de cosecha de cacao sobre un clon de cacao fino de aroma (TSH-565) en una parcela con arreglo agroforestal, ubicada en el distrito de Campo Verde, región Ucayali. Se utilizó un diseño de bloques completos al azar con tres repeticiones y cinco tratamientos aplicados a nivel de copa de árbol. El tratamiento control consistió en una única aplicación de la fertilización que realiza el productor de 1 kg de gallinaza, 250 g roca fosfórica y 250 g de dolomita, el T1 en la aplicación de biol diluido en agua a una concentración de 10%, T2 al 15%, T3 al 20% y para el T4 se combinó biol al 15% adicionando la fertilización del productor. El biol elaborado posee un alto contenido nutricional de macro y micronutrientes (N, P, K, Ca, Mg), salinidad y huminas. El contenido de N y K en el suelo no evidenció una variación considerable entre tratamientos, a excepción del P donde si se observó incrementos. En temporada de sequía solo variables de peso, diámetro (T1 y T2) y cantidad de mazorcas (T4 y T2) fueron significativamente superiores (P<0,05). Con el inicio de lluvias no se evidenció efectos residuales significativos. Los rendimientos más altos para grano seco fueron obtenidos en T1 (366 kg ha-1) y T2 (380 kg ha-1), siendo el más bajo el control con 185 kg ha-1 respectivamente.
The Unwanted: European Refugees in the Twentieth Century Toronto: Oxford University Press, 1985
Authors: Dirks Gerald E.
Published: October 2023

Throughout history, mankind has migrated, whether from valley to valley or to a distant continent. At times, these population shifts may have affected only a relatively small portion of human society while on other occasions, particularly during the past century, migration has had an impact upon literally millions of people worldwide.
News Publications
Authors: Refuge Editor
Published: October 2023

Baker, Reginald P. and North, David S. The 1975 Refugees : Their First Five Years in America (Washington, D.C. :
ESPOROTRICOSE CUTÂNEA DISSEMINADA EM PACIENTE COM IMUNOSSUPRESSÃO SECUNDÁRIA AO USO DE CORTICOIDE: RELATO DE CASO
Authors: Leite Júlia Regina Chaves Pires , Araújo Jaime Emanuel Brito , Carneiro Filipe Cruz , Borba Edna Silvia Pereira , Paiva Melina Pereira Fernandes , De Brito Raphael Bastos Palitot , Liberal Juan Demetrios Casado , Palitot Esther Bastos
Published: October 2023

Esporotricose é uma infecção ubíqua e cosmopolita com apresentação clínica diversificada, podendo acometer humanos por meio da inoculação traumática na pele. O diagnóstico é feito através da história clínica e do isolamento do fungo na cultura. Este artigo objetiva relatar um caso clínico de esporotricose cutânea disseminada, ocorrido em Campina Grande-PB, atendido no Hospital Universitário Alcides Carneiro, e realizar uma breve revisão de literatura a respeito dessa patologia e seus aspectos clínicos e laboratoriais.  O paciente se encontrava imunossuprimido por uso de corticoide e apresentava lesões disseminadas pelo corpo. Ele não apresentou boa resposta a terapia inicial com Itraconazol.
PROBLEMS, PROSPECTS AND RISKS OF THE DIGITAL INNOVATION USE IN THE FINANCIAL AND REAL SECTORS OF THE NATIONAL ECONOMY
Authors:   Chernihiv Polytechnic National University, Shyshkina Olena
Published: October 2023

Digital innovations are an integral part of the modern world, the application of which will allow the subjects of the real and financial sectors of the national economy reducing the costs for the produc-tion of goods (works, service), improving the quality of the services provision and their availability and competitiveness, and increasing the efficiency of the functioning and development. Digital innovations are rapidly changing all spheres and types of the socio-economic life of society, creating the opportuni-ties for all consumers of digital products and services. However, the development and implementation of the innovative technologies gives rise to new challenges and tasks, and causes financial, informa-tional, investment, innovative and other risks that can lead to the financial instability and the increase in the informational danger of the economic entities, which requires a scientific study and the develop-ment of an appropriate response measures.The purpose of the article is to study the problems and prospects of using digital innovations in the activities of the subjects of the real and financial sector of the economy, including industrial enter-prises and financial institutions.In the article, the essence and content of the digital innovations are examined, and their role in the functioning and development of the subjects of the real and financial sector of the economy is studied. The main approaches to the definition of the digital innovations are identified, which include techno-logical, functional, conceptual, user, socio-economic, business process, and their advantages and dis-advantages are determined; their areas of the application in the financial sector and the real sector of the economy are outlined. The main types of the digital innovations used by the industrial enterprises and financial institu-tions have been identified and characterized according to the following classification features: depend-ing on the specification, direction of implementation and development, nature of implementation, level of the user’s experience, level of regulation, complexity, level of integration with the existing systems.The main risks of using digital innovations in the activities of such subjects of the real and finan-cial sector of the economy as industrial enterprises and financial institutions have been identified and investigated. The main problems and prospects of using digital innovations by industrial enterprises and financial institutions in the conditions of risk and uncertainty are summarized.
MODERN ASPECTS OF THE DEVELOPMENT OF HOUSING CONSTRUCTION IN THE CONTEXT OF ENSURING THE FINANCIAL SECURITY OF THE STATE
Authors:   Chernihiv Polytechnic National University, Yevtushenko Yurii
Published: October 2023

The article is devoted to the study of the role of housing construction in ensuring the financial security of the state. Based on the study of existing scientific sources and own scientific research, a generalization of approaches to the interpretation of the category "financial security of the state" was carried out, which made it possible to offer the scientific community an author's interpretation of it with an emphasis on the role in the process of its provision of the real sector of the economy. It is suggested that the financial security of the state should be understood as the ability of the state to respond promptly to internal and external threats to the functioning of its financial system in order to maintain the pace of development of the real sector of the economy and protect national interests.The author's approach to revealing the role of the housing construction sector in ensuring the financial security of the state is proposed, which, unlike the existing ones, allows considering the mutual influence of the level of financial security of the state and the level of financial security of the housing construction sector. System of measures for the development of housing construction, the practical im-plementation of which is aimed at increasing the efficiency of its functioning, as well as strengthening the financial security of the state, is given. It has been proven that ensuring the effective functioning of the housing construction sector is currently impossible without international financial and technical support. It is with the help of joint efforts of domestic and international participants in the field of housing construction that the possibility of quick and high-quality recovery will be formed, which in turn will have a positive impact not only on the state of the national economy, but also contribute to strengthening the level of financial security of the state.There is a well-founded need to find new approaches to the functioning of the housing con-struction sector, to transform the mechanismof building a system of its financial relations, which should be based on a systematic approach to attracting financial resources, forming a possible list of sources of funds necessary for the rapid recovery of this sector.
FORMATION OF SCIENTIFIC KNOWLEDGE IN THE MUSLIM EAST IN THE EARLY MIDDLE AGES
Authors: Shamsutdynova-Lebedyuk Tetyana
Published: October 2023

This article examines the formation of science and scientific knowledge in the Muslim East in the early Middle Ages. During this period, the Muslim world was a center of intensive cultural development. Rich libraries, universities, and research centers were established where research was conducted in various fields of knowledge, including mathematics, astronomy, philosophy, medicine, and literature. The works of ancient Greek and other ancient thinkers were translated into Arabic and circulated in the Islamic world. This combination of knowledge from different cultures contributed to scientific and cultural progress. The article also examines the role of scientific centers that existed in Baghdad, Cordoba, Damascus, Alexandria, Samarkand and other cities, which not only provided translations and preservation of knowledge from different cultures, but also created conditions for intellectual exchange, contributing to the development of scientific research and spread of knowledge in the medieval Muslim world. They became platforms for intellectual enlightenment and preservation of the heritage of past civilizations. Muslim scholars actively worked in various fields of science, such as mathematics, astronomy, philosophy, medicine, chemistry, history, philology and others. It was the era of such great encyclopedist scientists, titans of thought, poets as Muhammad ibn Musa al-Khwarizmi, Ahmad al-Farghoni, Imam al-Bukhari, Abu Yakub al-Kindi, Abu Bakr al-Razi, Abu Nasr al-Farabi, Abu Rayhan al-Beruni, Abu Ali ibn Sina, Mahmud al-Kashgari, Abu Ala'a al-Maari, Abu Abdallah ar-Rudaki, and others. The medieval Muslim East left a significant mark on the modern world. Many achievements of that time find their application in modern sciences and technologies. It also influenced the formation of worldview and cultural heritage. His scientific and philosophical principles contributed to the development of critical thinking, the search for truth, and mental development. The unique combination of religious and scientific foundations created a special approach to understanding the world and human existence. The overall contribution of the Muslim East to the development of science and scientific knowledge is of great importance for understanding the history of scientific progress.
CHRISTIAN ENVIRONMENTALISM AND ITS CONCEPTUAL FOUNDATIONS
Authors: Rozhko Vasyl
Published: October 2023

The author of the scientific article offers an overview of contemporary discourse on the interrelation between religious tradition and approaches to environmental issues. Focusing on Christianity as a key religious system, the author analyzes the conceptual foundations reflected in ideas, beliefs, and practices related to attitudes towards nature and environmental responsibility. An analysis of biblical and theological sources that form the basis of Christian faith is carried out, attention is paid to such concepts as creation, piety, care, and cooperation with God in caring for nature as a result of creation. The role of man as a curator of nature entrusted by God is considered, and the necessity of preservation and respect for everything created by God is pointed out. The author also notes the concept of environmental sin, which arises from the realization of human violations of the harmony of the natural environment. An analysis of theological arguments affirming the importance of caring for nature as a part of the Christian calling to mercy and love for one's neighbor is conducted. The article discusses the role of the church and religious communities in promoting environmental values and preserving natural resources, highlights practical actions that the Church and Christian organizations take to support, implement conservation, and educational measures. Accordingly, in the article, the author reveals the key principles of Christian environmentalism and religious-ethical aspects of attitudes towards nature. The obtained results can stimulate a discussion on the impact of religious beliefs on environmental consciousness and emphasize the importance of revising mankind's relations with nature in the context of the spiritual dimension. The article is an important addition to scientific research on ecology and religiosity, opening up new possibilities for understanding and solving environmental problems in the context of a Christian worldview.
STOICISM AS PHILOSOPHY OF EXISTENTIAL RESILIENCE
Authors: Shevchuk Dmytro
Published: October 2023

The article is devoted to the consideration of stoicism as a philosophy of life, which is able to develop existential resilience in crisis conditions for human existence. The author notes that in order to preserve one's own world, a person must create "existential resilience", and philosophy gives him or her the grounds for this. Today, stoicism is being reinterpreted. It is transformed into a philosophy of life, which is best suited to modern man as a tool that, if used properly, allows one to live a decent life. What is important, this can be achieved regardless of the conditions in which a person has fallen. The modern human being is faced with many challenges that threaten his or her existence or distort existence with illusory values, post-truth, ideological constructs, and consumerism. The author notes that stoicism is a holistic philosophy of life that allows the development of a general understanding of the world and a person's place in it. Resilience is at the very core of the Stoic worldview. Stoicism sets a person in every tragic situation to be guided by virtues that will help overcome the misfortunes of fate. In the conditions of war, a person finds himself in a situation of emergency and extremeness. To outline this situation, the author refers to the understanding of the "boundary situation" in the existentialism of Karl Jaspers. The boundary situation captures the crisis states of a person, which lead to the actualization of the personal principle, worldview transformations, rethinking of the meaning of life, and experiencing the loss of self-identity. They remove a person from the captivity of everyday consciousness and awaken him. In addition, the reality of war is full of horror and anxiety. Therefore, a person is in a state of permanent anxiety about existence. The boundary situation is built into the structure of everyday life. War gives rise to the experience of horror, which can become a permanent state of everyday experience. The author demonstrates that the philosophy of stoicism allows quite effectively to overcome this anxiety and sense of horror. For this, the stoic philosophy of life suggests developing a fatalistic attitude toward everything that happens to us and around us. The Stoics suggest surrendering to fate. In fact, stoicism helps to form existential resilience, because it teaches us to accept events as they are, and at the same time allows us to think about what we can change. In the conditions of war, a person often faces death. One of the dimensions of existential resilience is the elimination of the fear of death. In this aspect of the formation of existential stability, stoicism can also become a suitable basis for a philosophy of life.
Türk Dış Politikası’nda “Merkez Ülke” Kavramı ve Enerji Politikası İlişkisi: TürkAkım Boru Hattı Örneği
Authors: KORKMAZ Dicle
Published: October 2023

Adalet ve Kalkınma Partisi’nin (AKP) yürüttüğü dış politikanın temellerinden biri “merkez ülke” kavramıdır. Türkiye’den geçen/geçecek doğal gaz boru hatlarının Türkiye’nin “merkez ülke” olmasına katkı sağladığı ve bölgedeki önemini artırdığı iddiası AKP anlatısında önemli bir yer tutmaktadır. Merkez ülke kavramı, AKP Hükümetleri’nde Dışişleri Bakanlığı ve Başbakanlık yapmış olan Ahmet Davutoğlu tarafından ortaya atılmış olsa da AKP anlatısında süreklilik taşımaktadır. Bu çalışma, merkez ülke kavramını işlemselleştirerek Rusya’dan Türkiye’ye doğal gaz taşıyan TürkAkım Boru Hattı örneğinde söz konusu iddiayı sorgulamaktadır. İlk olarak TürkAkım Boru Hattına İlişkin Anlaşma hükümlerini ve Boru Hattı’ndan geçen doğal gaz kontratlarına ilişkin müzakere sonuçlarını incelemiş ve “güç edinimi” ve “ekonomik aktarım hatları üzerinde kurulu olma” değişkenlerinde artış olup olmadığını tespit etmiştir. İkinci olarak, Robert Keohane ve Joseph Nye’in (2012) karşılıklı bağımlılıkta asimetrik gücü ölçmek için geliştirdikleri “kırılganlık” ve “hassasiyet” kriterlerini kullanarak Türkiye’nin “bölgesel politikaları belirleyebilme kapasitesi”ni analiz etmiştir. Bu çalışma, TürkAkım müzakerelerinin başladığı ve sona erdiği 2014-2016 yıllarında taraflar arasındaki asimetrik karşılıklı bağımlılığı tespit etmekte ve müzakerelerdeki dengesizliği ortaya koymaktadır. Makale, merkez ülke kavramını işlemselleştirerek ve AKP anlatısında merkez ülke ile doğal gaz boru hatları arasında kurulan ilişkiyi sorgulayarak alanyazına katkı yapmayı amaçlamaktadır.