bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
An overview of commercially available Teslameters for applications in modern science and industry
Authors: Popovic Renella Dragana , Spasic Sasa , Dimitrijevic Sasa , Blagojevic Marjan , S Popovic Radivoje
Published: April 2017

The Hall-effect based Teslameters (also called Gaussmeters) are the mostly applied instruments for measuring DC and AC magnetic flux densities in modern science and industry. This paper gives an overview of commercially available Teslameters at the high-end performance level. The Teslameters have been evaluated by following characteristics that are published by suppliers: probe dimensions, magnetic field sensitive volume, accuracy, magnetic resolution, measurement range, frequency bandwidth, temperature coefficient sensitivity, and price/performance ratio.

The Teslameter that best matches the measurement needs in various application fields incorporates a 3-axis integrated Hall probe, analog electronics based on the spinning-current technique, an analog-to-digital converter, an embedded computer, and a touch-screen display. The 3-axis Hall probe is a single silicon chip integrating both horizontal and vertical Hall magnetic sensors and a temperature sensor. The spinning-current eliminates most of the Hall probe offset, low-frequency noise, and the planar Hall voltage. The errors due to the Hall sensor non-linearity and the variations in the probe and electronics temperatures are eliminated by a calibration procedure. The errors due to the angular imperfections of the Hall probe are eliminated by a calibration of the sensitivity tensor of the probe. This Teslameter can measure magnetic field vectors from about 100 nT to 30 T, with the spatial resolution of 100 µm, magnetic resolution ±2 ppm of the range, the accuracy 0.002 % of the range, a temperature coefficient less than 5 ppm/°C, and angular errors less than 0.1°.
Dependence of ultrasonic contact impedance hardness on Young’s modulus of elasticity of creep-resistant steels
Authors: Junek Michal , Janovec Jiri , Duchacek Petr
Published: April 2017

The paper deals with the hardness measurements by mobile UCI hardness testers as a means of determining the residual operation life of power unit components. It aims to answer questions regarding the level of dependence of UCI hardness on Young's modulus of creep-resistant steels and determining the conditions of a UCI hardness tester calibration. The experimental part describes comparative measurements of hardness values obtained using stationary hardness testers and UCI hardness testers.
A case study in model-based dynamic calibration of small strain gauge force transducers
Authors: Kobusch Michael , Eichstädt Sascha
Published: April 2017

Investigations of the model-based dynamic calibration of a small strain gauge force transducer of high bandwidth revealed new challenges for parameter identification. This paper discusses a more generalized mechanical model of the calibration set-up employed taking account of the transducer’s connection to its mechanical environment at both ends. Based on new experimental sine and shock force data, the improved model is studied and its parameters are identified. It is shown that the proposed model is capable of linking the calibration results of both calibration methods to a much better degree. This paper is an extended version of the original contribution to the IMEKO 2015 conference in Prague, Czech Republic.
Donner Soi-Même, Donner Autrui: conversion d'adultes et oblations d'enfants en Provence (fin Xe-XIIe siècles)
Authors: Magnani Eliana
Published: April 2017

À partir de l’étude du cas provençal, en croisant les élémentsissus des sources diplomatiques, notamment des monastèresbénédictins, et les exemples posés par l’hagiographie, cet article cherche à montrer que la multiplication des conversions d’adultes dans la deuxième moitié du XIe siècle, ne signifie pas le déclin de l’oblation d’enfants. À l’inverse de ce qui est souvent décrit par l’historiographie, l’oblation semble demeurer stable, au même titre que le moine-oblat (nutritus) demeure le modèle idéal de la perfection monastique face au moine-converti (conversus), offert alors comme alternative à l’aristocratie seigneuriale.
ZERNER, Monique (Org). Inventar a Heresia? Discursos polêmicos e poderes antes da Inquisição. Tradução: Néri de Barros Almeida et al. Campinas: Editora da UNICAMP, 2009, 303 p.
Authors: Pinheiro Rossana Alves Baptista
Published: April 2017

Resenha
Un 128e Exemplaire de l'Avarium de Hugues de Fouilloy: Bruxelles KBR, MS. II 2313
Authors: Cordonnier Rémy
Published: April 2017

En 2003, Baudouin Van den Abeele ajoutait 31 nouveauxmanuscrits de l’Aviarium à la liste établie par Willene B. Clark en 1992. Depuis, deux autres exemplaires illustrés ont été découverts, l’un à Séville et l’autre à la Bibliothèque Royale de Belgique. Nous proposons ici une étude monographique de l’exemplaire bruxellois, incluant une contextualisation du manuscrit au sein du corpus des Aviaria, qui se monte désormais à 128 exemplaires, suivie de la notice codicologique exhaustive du manuscrit, ainsi que la  transcription du texte et accompagnée traduction française.
Discurso sobre a Ciência na emergência histórica da "Rede Nacional de Educação e Ciência"
Authors: Schwantes Lavínia , Henning Paula Corrêa , Ribeiro Paula Regina Costa
Published: April 2017

Diferentes projetos para promoção do acesso à ciência por meio da educação têm sido desenvolvidos, como a Rede Nacional de Educação e Ciência, que objetiva a melhoria do acesso à ciência e do seu ensino por meio de cursos para professores e alunos da rede pública de ensino. Objetivamos estabelecer o discurso inicial de ciência dessa Rede. A metodologia empregou conceitos e ferramentas da análise do discurso foucaultiana. Elencamos três enunciados que caracterizam o discurso inicial de ciência na emergência dessa Rede: fazer ciência envolve um caminho para geração de produtos “novos” publicáveis; formação do cientista na díade inatismo e empirismo; formação de cientistas pela inclusão social. Esses enunciados podem ser entendidos como condições de possibilidade para emergência da Rede e são potentes modos de desenvolver e produzir a ciência na atualidade.
Tessituras intergovernamentais das políticas de accountability educacional
Authors: Schneider Marilda Pasqual
Published: April 2017

A indução de políticas de avaliação com objetivos de accountability constitui iniciativa recente na educação brasileira. A criação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) representa um dos passos mais expressivos empreendido nas últimas décadas nessa direção. Implantado, em 2007, como indicador objetivo de verificação do cumprimento das metas fixadas pelo Compromisso Todos pela Educação, o Ideb figura como instrumento eficaz de avaliação e monitoramento da qualidade na educação básica sendo considerado mecanismo para uma accountability descentralizada. Considerando o interesse de verificar tessituras intergovernamentais de políticas com finalidades de accountability na educação básica, o estudo compreende apreensão dos aspectos que conformam sistemas estaduais de avaliação, bem como dos mecanismos e estratégias mobilizados por esses governos para assegurar o cumprimento das metas nacionais de qualidade. Estudo dos documentos disponibilizados no sítio dos Estados da federação permitem evidenciar que os arranjos locais se alinham a tipologias gerenciais de accountability pouco contribuindo para o fortalecimento do processo democrático de gestão de sistemas educacionais, previsto na legislação brasileira desde 1988, e para a melhoria das condições de aprendizagem das crianças e jovens.
Przestępstwo uporczywej nie alimentacji
Authors: MAJKRZAK KATARZYNA
Published: April 2017

Jednym z przestępstw przeciwko rodzinie i opiece jest przestępstwo niealimentacji, o którym mowa w art. 209 Kodeksu karnego. Strona przedmiotowa przestępstwa wyraża się w uporczywym uchylaniu się od ciążącego na sprawcy z mocy ustawy lub orzeczenia sądowego obowiązku opieki poprzez niełożenie na utrzymanie osoby najbliższej lub innej osoby i przez to narażenie jej na niemożność zaspokojenia podstawowych potrzeb życiowych.Niealimentacja jest przestępstwem materialnym z narażenia (a nie z naruszenia). Sprawcą może być jedynie osoba zobowiązana do świadczeń alimentacyjnych, dlatego przestępstwo uporczywej niealimentacji jest przestępstwem indywidualnym.Przesłanka uporczywości określa stronę podmiotową przez ograniczenie jej umyślności tylko w postaci zamiaru bezpośredniego. Uporczywość ma charakter niezwykle ocenny, dlatego przyjmuje się że jest to znamię obiektywno-subiektywne. Uporczywe uchylanie się sprowadza się bowiem do długotrwałego postępowania (element obiektywny), które nacechowane jest nieustępliwością (działaniem na przekór – element subiektywny). W orzecznictwie Sądu Najwyższego przeważa pogląd, że uchylanie się od obowiązku alimentacyjnego zachodzi wtedy, gdy sprawca pomimo obiektywnej możliwości jego wykonania, nie spełnia tego obowiązku.
Association Analysis of Genetic Variants of the Serotonin and Dopamine System-regulated Genes in Methamphetamine Abusers
Authors: Namyen Jatuporn , Buntup Doungjai , Sitdhiraksa Nanthawat , Chucharoen Prapapun , Govitrapong Piyarat
Published: April 2017

Background: Methamphetamine (METH) dependence becomes the major public health
concern for many countries. METH is an abusive stimulant with various psychophysiological
effects to its abusers. METH activates the human's brain reward circuitry and addiction, by increasing
dopamine (DA) and serotonin (5-HT) levels in the synaptic cleft.

Objective: We investigated allelic variants of 5-HTTLPR, 5-HT1A C(-1019)G, 5-HT2A (102
T/C), and DRD2 Taq IA gene polymorphisms.

Methods: Subjects were recruited and met the DSM-IV criteria of METH dependence. They were
screened with Diagnostic Interview for Genetic Study (DIGS), Family Interview for Genetic
Study (FIGS), and a short research questionnaire. Blood samples were collected, and DNA was
extracted from leukocytes and PCR-amplified. The PCR products were then digested with
enzymes: Hpy CH4IV, MspI, and Taq I restriction enzyme, respectively for 5-HT1A C(-1019)G,
5-HT2A (102 T/C), and DRD2 Taq IA. The genotypes were assigned on agarose gel size fractionation
and allele identification.

Results: The results indicated that METH-dependent patients were likely to be poly-substance
abusers. Genetic results showed that there were no differences between genetic variation of
5-HTTLPR, 5-HT1A C(-1019)G, and DRD2 Taq IA gene polymorphisms and METH dependence.
For 5-HT2A 102T/C, T/C genotype was found to be significantly higher in METHdependent
patients compared to healthy controls. Additionally, there was a significant difference
for T allele of 5-HT2A 102T/C in METH-dependent patients with comorbidity of three prominent
psychotic features: METH-induced psychosis, suicidal behaviors, and depressive symptoms.

Conclusion: These results suggest that the METH dependence, psychiatric comorbidity, and
genetic variation can pose a challenge in the treatment of METH-dependent patients.
Meta‐Modeling‐Based Groundwater Remediation Optimization under Flexibility in Environmental Standard
Authors: He Li , Xu Zongda , Fan Xing , Li Jing , Lu Hongwei
Published: April 2017

This study develops a meta‐modeling based mathematical programming approach with flexibility in environmental standards. It integrates numerical simulation, meta‐modeling analysis, and fuzzy programming within a general framework. A set of models between remediation strategies and remediation performance can well guarantee the mitigation in computational efforts in the simulation and optimization process. In order to prevent the occurrence of over‐optimistic and pessimistic optimization strategies, a high satisfaction level resulting from the implementation of a flexible standard can indicate the degree to which the environmental standard is satisfied. The proposed approach is applied to a naphthalene‐contaminated site in China. Results show that a longer remediation period corresponds to a lower total pumping rate and a stringent risk standard implies a high total pumping rate. The wells located near or in the down‐gradient direction to the contaminant sources have the most significant efficiency among all of remediation schemes.
N2O Emission and Hydroxylamine Oxidase (HAO) Activity in a Nitrogen Removal Process Based on Activated Sludge with Three COD/NH4+ Ratios
Authors: He Zhi‐xian , Yuan Lin‐jiang , Wei Yi‐ni , Nan Ya‐ping
Published: April 2017

This study dealt with nitrous oxide (N2O) emission and hydroxylamine oxidase (HAO) activity of waste sludge in a nitrification and denitrification process employing three carbon nitrogen (C/N) ratios in a sequencing batch reactor (SBR). The experimental results indicated that N2O emission increased dramatically after the C/N ratio in the sludge increased from 6.5 to 9.3, which was greater than the N2O emission at two other C/N ratios (3.5, 6.5). The HAO activity in the anoxic period was higher with all three C/N ratios than in the aerobic period. The results suggest that N2O was produced primarily in the aerobic period and the main source of the N2O emission resulted from denitrification by nitrifying bacteria and aerobic hydroxylamine oxidation. When a relatively deficient carbon source existed, the N2O emission under anoxic conditions was affected by the HAO activity and vice versa. When the HAO activity was relatively high, it was found that more N2O was released.
Toward mHealth Brief Contact Interventions in Suicide Prevention: Case Series From the Suicide Intervention Assisted by Messages (SIAM) Randomized Controlled Trial (Preprint)
Authors: Berrouiguet Sofian , Larsen Mark Erik , Mesmeur Catherine , Gravey Michel , Billot Romain , Walter Michel ,   HUGOPSY Network, Lemey Christophe , Lenca Philippe
Published: April 2017

BACKGROUND

Research indicates that maintaining contact either via letter or postcard with at-risk adults following discharge from care services after a suicide attempt (SA) can reduce reattempt risk. Pilot studies have demonstrated that interventions using mobile health (mHealth) technologies are feasible in a suicide prevention setting.

OBJECTIVE

The aim of this study was to report three cases of patients recruited in the Suicide Intervention Assisted by Messages (SIAM) study to describe how a mobile intervention may influence follow-up.

METHODS

SIAM is a 2-year, multicenter randomized controlled trial conducted by the Brest University Hospital, France. Participants in the intervention group receive SIAM text messages 48 hours after discharge, then at day 8 and day 15, and months 1, 2, 3, 4, 5, and 6. The study includes participants aged 18 years or older, who have attended a participating hospital for an SA, and have been discharged from the emergency department (ED) or a psychiatric unit (PU) for a stay of less than 7 days. Eligible participants are randomized between the SIAM intervention messages and a control group. In this study, we present three cases from the ongoing SIAM study that demonstrate the capability of a mobile-based brief contact intervention for triggering patient-initiated contact with a crisis support team at various time points throughout the mobile-based follow-up period.

RESULTS

Out of the 244 patients recruited in the SIAM randomized controlled trial, three cases were selected to illustrate the impact of mHealth on suicide risk management. Participants initiated contact with the emergency crisis support service after receiving text messages up to 6 months following discharge from the hospital. Contact was initiated immediately following receipt of a text message or up to 6 days following a message.

CONCLUSIONS

This text message–based brief contact intervention has demonstrated the potential to reconnect suicidal individuals with crisis support services while they are experiencing suicidal ideation as well as in a period after receiving messages. As follow-up phone calls over an extended period of time may not be feasible, this intervention has the potential to offer simple technological support for individuals following discharge from the ED.

CLINICALTRIAL

ClinicalTrials.gov NCT02106949; https://clinicaltrials.gov/ct2/show/NCT02106949 (Archived by WebCite at http://www.webcitation.org/6wMtAFL49)
The Performance of Socially Responsible Investments in Indonesia: A Study of the Sri Kehati Index (SKI)
Authors: Zulkafli Abdul Hadi , Ahmad Zamri , M Eky Ermal
Published: April 2017

This study examines the performance of the Sri Kehati Index (SKI) against the Jakarta Composite Index (JCI) as the market index, using respective daily index prices from the 1st of January 2009 to the 31st of December 2014. This study uses the risk-adjusted return of Sharpe’s Index, the Adjusted Sharpe’s Index (ASI), Treynor’s Index, Jensen’s Alpha Index, the Adjusted Jensen’s Alpha Index (AJI) and Sortino’s Ratio to examine the performance of the SKI and the JCI. Except for Sharpe’s Index and the Adjusted Sharpe’s Index, the risk-adjusted return performance of the SKI, (Treynor, Jensen’s Alpha, Adjusted Jensen’s Alpha and Sortino) outperforms the JCI as the conventional benchmark. However, Jensen’s Alpha is the only performance measure that is significant and therefore supports that the SKI outperforms the JCI during the overall period from 2009 to 2014. As there is a contradiction between the adjusted returns of Sharpe’s Index/Adjusted Sharpe’s Index and Jensen’s Alpha Index, the hypothesis that the SKI presents a higher risk adjusted performance than the JCI does cannot be accepted. Even though the performance of SKI in this study is slightly lower over the whole period of the study, it is still generating competitive returns.
Avaliação externa de escolas: do discurso às práticas – uma análise focada em Portugal e em Inglaterra
Authors: Figueiredo Carla , Leite Carlinda , Fernandes Preciosa
Published: April 2017

A avaliação externa das escolas é cada vez mais comum nos sistemas educativos. Justificada como instrumento para a melhoria da educação e prestação de contas, vários países implementaram políticas de avaliação externa. Este artigo tem como intenção confrontar as orientações presentes nos discursos orientadores dos processos de avaliação das escolas com os modos como estes são concretizados. Dados recolhidos em Portugal e Inglaterra, através de análise documental e entrevistas, permitiram concluir que discursivamente, a avaliação das escolas surge como um processo claro, abrangente e formativo, mas que a sua concretização se afasta desta concepção. Em ambos os países, os processos denunciam uma visão redutora da educação e uma desvalorização do trabalho dos professores, ao adoptarem sobrevalorizarem os resultados académicos dos alunos. Mais ainda, os processos carecem de uma componente formativa, conceptualmente considerada essencial à promoção da melhoria educacional
CONFLITOS HÍDRICOS E EDUCOMUNICAÇÃO SOCIOAMBIENTAL: CONTRIBUIÇÕES DAS METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS
Authors: Klunk Luzia , Mazzarino Jane Márcia
Published: April 2017

A confrontação de interesses sociais em decorrência dos diversos usos dos recursos naturais gera conflitos socioambientais. Os elementos que compõem os conflitos socioambientais são múltiplos, pois sofrem interferência de aspectos históricos, políticos, culturais, econômicos, etc. Por esse motivo, o seu tratamento efetivo, por vezes, depende da participação e do engajamento dos sujeitos envolvidos. Para tanto, a mediação e a educomunicação socioambiental podem ser mecanismos para alcançar processos de governança, baseado na integração e no compartilhamento de objetivos. Neste artigo é realizada uma revisão bibliográfica para refletir sobre a contribuição da educomunicação socioambiental na busca por compreender situações de conflitos socioambientais e seu possível avanço em direção a processos de governança, a partir das múltiplas mediações que o marcam.
A PROTEÇÃO DO PATRIMÔNIO, SEGUNDO A ONU, A UNESCO E A CONSTITUIÇÃO FEDERAL BRASILEIRA
Authors: Barros Andrea Almeida , Turatti Luciana
Published: April 2017

Quando se fala em proteção ao patrimônio, logo se pensa em uma das diferentes listas do Patrimônio Mundial editadas pela Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura (UNESCO) a cada dois anos, todas inscrevendo bens de expressivo valor universal ao redor do mundo, que passam por um processo de avaliação pela comissão criada junto ao organismo para esta finalidade, bem como pela aceitação da inscrição pelo Estado-Parte. Por outro lado, há outras classificações trazidas pela Organização das Nações Unidas (ONU), especialmente no tocante ao uso da água doce, dos rios navegáveis, do uso do fundo do mar e da lua, bem como pela Constituição Federal do Brasil, que instituiu o inovador conceito de patrimônio socioambiental, de interesse transindividual. O objetivo deste estudo é propiciar uma ampla visão desses conceitos que, por estarem dispostos em diferentes fontes documentais, acabam por gerar confusão quanto a sua instituição, objetivos e limites de atuação para a efetiva proteção patrimonial, trazendo-se uma análise crítica e se provendo uma lacuna científica ante a falta de artigos científicos para esta finalidade. Utiliza-se o método qualitativo quanto ao modo de abordagem, tratando-se de investigação exploratória. A pesquisa bibliográfica e documental são as bases do referencial teórico. Embora existam diferentes classificações do patrimônio a ser protegido, eles não se confundem. Com estes conceitos em mente, tem-se um panorama dos diferentes tipos de patrimônio existentes, que devem ser preservados por estarem gravados como de interesse transindividual e transgeracional.
Identidades femeninas bajo discursos de “ausencia” histórica
Authors: Rosero Sarasty Oscar Martín
Published: April 2017

El artículo explora aspectos de las identidades colectivas analizando en particular cómo las subjetividades e identidades femeninas en Colombia resultan atravesadas por condiciones sistemáticas de “invisibilidad” y “ausencia” histórica con consecuentes discursos y prácticas sociales ambiguas, contradictorias acerca del lugar social de la mujer y de su feminidad. Se analiza la pertinencia de la problemática de las identidades, las posibilidades de “resistencia” y problematizaciones que pueden conllevar en el caso femenino, lo mismo que posibles alternativas para develar y transformar asuntos fuertemente arraigados en el sentido común y la cotidianeidad que parecieran “naturales” y prácticamente inamovibles e inmutables. Se concluye sobre la necesidad de crear mecanismos renovados de análisis sobre situaciones históricas de inequidad y dominación sobre las mujeres.
La constitucionalización de los derechos del consumidor en Colombia: un análisis desde los derechos sociales fundamentales
Authors: Herrera Tapias Beliña
Published: April 2017

Este artículo se constituye de un análisis para una adecuada categorización constitucional del derecho del consumo en Colombia y de la identificación de cada uno de los elementos, actos y relaciones que en verdad integran las relaciones de consumo; las cuales a su vez demandan por su naturaleza misma, una titularidad individual, que asegure un estándar de consumo digno, en la que la dignidad de cada sujeto exige respeto a la libertad personal y económica, satisfacer al orden social en el sentido de permitirle el dominio de un espacio vital mínimo y un estatus socioeconómico que facilite a los individuos una convivencia armoniosa y equilibrada en lo que se refiere a la producción, comercialización, distribución y adquisición de bienes y servicios.
Nutrición parenteral domiciliaria en los pacientes oncológicos
Authors: Wanden-Berghe Carmina , Cuerda Compes Cristina , Álvarez Hernandez Julia , Pereira Cunill José Luis , Carabaña Pérez Fátima , Gómez Candela Carmen
Published: April 2017

Objetivo: analizar las características de los pacientes oncológicos con nutrición parenteral domiciliaria (NPD) recogidos en el registro NADYA.Método: estudio transversal de los datos recogidos en el registro del grupo de nutrición artificial domiciliaria y ambulatoria NADYA de pacientes con NPD y diagnóstico oncológico explicito, desde el 1 de enero de 2010 al 31 de diciembre de 2016.Resultados: en los 7 años estudiados se han recogido 1463 pacientes, de los que 599 han tenido un diagnóstico de cáncer (40,94%) con un incremento del 43% desde el inicio. La edad media fue de 57 años IIQ [46 – 64] registrándose 5 niños. La mayoría de los pacientes eran oncológicos paliativos (51,3%). Se registraron 3,18 complicaciones sépticas relacionadas con el catéter por cada 1000 días de nutrición, con mayor frecuencia en el grupo de enteritis rádica (ANOVA p<0,001). La principal causa de finalización fue el fallecimiento 61%, los pacientes paliativos en mayor proporción que los demás diagnósticos (x2 = 53.819; p<0,001).Conclusiones: los paliativos representan la mayoría de los pacientes oncológicos con NPD, siendo la obstrucción intestinal y el síndrome de intestino corto los motivos de indicación de casi el 80% de los casos. Los pacientes con enteritis rádica han sido los que menos complicaciones metabólicas y sépticas no relacionadas con el catéter presentaron, siendo los que más complicaciones sépticas relacionadas con el catéter. La calidad de vida sería un parámetro que proporcionaría una información muy valiosa en estos pacientes, siendo una limitación de este estudio no disponer de datos al respecto.
Por qué sigo creyendo en el hospital a domicilio
Authors: Gallud Romero Juan
Published: April 2017

Fue en los años 80 cuando entré por primera vez en contacto con el Hospital a Domicilio (HAD). Fue por casualidad durante unas prácticas de la especialidad en París. Posteriormente, realicé el trabajo de campo de un estudio de costes de quimioterapia en hospital convencional y con bombas elastoméricas en HAD, y tuve que acompañar a las enfermeras en sus rutas y visitar todo tipo de domicilios y pacientes. Al finalizar el periplo extranjero, me incorporé a la Conselleria de Sanitat de la Comunidad Valenciana (CV). En 1990 ya se habían creado las tres primeras unidades de HAD (UHD) y, quizás por aquella pequeña experiencia extranjera, en 1992 me propusieron trabajar en su desarrollo. Mi destino profesional estuvo ya siempre vinculado al HAD y me ha permitido acompañar con más o menos intensidad su desarrollo en la CV. Hoy, 25 años después me gustaría aportar algunas reflexiones sobre por qué sigo creyendo en el HAD.A nivel internacional, existe cierto consenso sobre la definición de HAD. Pero también es innegable que la interpretación de dicha definición y su implementación varían en los diferentes países. Esto da lugar a múltiples experiencias locales a veces muy dispares entre sí a lo largo de la geografía mundial, experiencias muy condicionadas por los diferentes modelos sanitarios y su forma de financiación, lo que dificulta tanto la comparación y evaluación de estos servicios como las decisiones políticas para su desarrollo. Tradicionalmente, se ha buscado en la comparación con el hospital de agudos la razón de ser del HAD. Y se van acumulando evidencias.
Synthesis, antioxidant and antimicrobial activity of carbohydrazones
Authors: Bozic Aleksandra , Filipovic Nenad , Novakovic Irena , Bjelogrlic Snezana , Nikolic Jasmina , Drmanic Sasa , Marinkovic Aleksandar
Published: April 2017

Fourteen mono- and bis-carbohydrazone ligands have been synthesized and characterized. Antioxidant activity of the substances was investigated together with possible (E)/(Z) isomerization, and explained on the most active antioxidant compound 4 in various dimethyl sulphoxide?water mixtures. The addition of water to the system was involved in the formation of hydrated molecules which was confirmed in NMR after the addition of D2O. The ligands were tested in vitro against Gram-positive and Gram-negative bacteria and fungi, and their activity was discussed in relation to the structure of investigated carbohydrazone.
Internal Control Weaknesses and Acquisition Performance
Authors: Harp Nancy L. , Barnes Beau Grant
Published: April 2017

This study examines internal control weaknesses (ICWs) reported under Sarbanes-Oxley (SOX) Section 302 in the context of mergers and acquisitions. We predict that problems in an acquirer's internal control environment have adverse operational implications for acquisition performance. We argue that acquirers with low-quality internal information needed to select profitable acquisitions will make poorer acquisition decisions. We also argue that ICWs impede effective monitoring and are likely to hinder integration tasks that are important to acquisition profitability. We find that ICWs disclosed prior to an acquisition announcement predict significantly lower post-acquisition operating performance and abnormal stock returns. Poorer post-acquisition performance is concentrated in ICWs that are expected to impede acquisition activities (i.e., forecasting/valuation, monitoring, and integration). Our findings contribute to the literature linking ineffective internal control over financial reporting to negative operational outcomes. We also contribute to the SOX cost-benefit debate by documenting a previously unidentified benefit of ICW disclosures.
IDENTIFIKASI POLIMORFISME GEN GH (GROWTH HORMONE) SAPI BALI DENGAN METODE PCR-RFLP
Authors: Rahayu Sri , Sumitro Sutiman Bambang , Susilawati T , Soemarno Soemarno
Published: April 2017

This study was conducted to identify polymorphism of growth hormone gene of Bali cattle. A PCR-RFLP (polymerase chain reaction-restriction fragment length polymorphism) procedure was developed for determining polymorphism of growth hormone gene. The DNA was isolated from blood samples by salting out method. Total DNA were amplified with forward primer, 5’-TAGGGGAGGGTGGAAAATGGA-3’ and reverse primer, 5’-GACACCTACTCAGACAATGCG-3’. The PCR product was digested by HaeIII restriction enzyme. Result of the amplification was a specific single band with fragment 450 bp. Restriction with HaeIII restriction enzyme resulted four kinds of haplotype. Haplotype I was not cut by HaeIII restriction enzyme. Haplotype II were cut into two, 225 bp and 150 bp,. Haplotype III were cut into three size, 400 bp, 225 bp and 150 bp. Haplotype IV were cut into five fragments 450 bp, 400 bp, 275 bp, 225 bp and 150 bp.
Concepções de professoras de Ciências sobre o ensino de Ciências
Authors: Dávila Eliziane da Silva , Folmer Vanderlei , Puntel Robson Luiz
Published: April 2017

O trabalho docente está atrelado a vários fatores, entre eles, às concepções que os professores possuem e que acabam por refletir na sala de aula. Em função disso, se torna relevante investigar este conhecimento para entender e guiar as práticas pedagógicas. Neste sentido, este trabalho teve como finalidade analisar as concepções de professores de Ciências da rede municipal de educação da cidade de Uruguaiana – RS sobre os objetivos do ensino de ciências e como deve ser sua abordagem em sala de aula. Para este estudo foi aplicado um questionário para as professoras de Ciências desta rede de ensino. Os dados foram analisados a partir da Análise Textual Discursiva (ATD), onde verificamos que os relatos das professoras estavam em consonância com os documentos oficiais de educação do Brasil e com a compreensão de ensino de ciências da contemporaneidade abordado nas pesquisas da área de Educação em Ciências. A partir dos resultados deste estudo podemos refletir em que direção seguir para auxiliar na melhoria dos processos educacionais dentro do ensino de ciências.Palavras-chave: Ensino de Ciências. Concepções. Ensino Fundamental.
Elecciones y lecciones poéticas de José Emilio Pacheco (Terrazas, sor Juana, Darío, Lugones y Vallejo)
Authors: Alemany Bay Carmen
Published: April 2017

Fecha de recepción: 7 de noviembre de 2013. Fecha de aceptación: 3 de noviembre de 2014.     La poesía de José Emilio Pacheco está íntimamente relacionada con lareflexión poética que ofrece en sus artes poéticas, sus “Aproximaciones” y sus poemas-homenaje a otros poetas. De estos últimos tomamos un corpus representativo con la finalidad de demostrar la singularidad del discurso poético pachequiano: los poetas a los que se hace referencia, al ser convertidos en objeto del poema, le brindan la oportunidad de ubicarlos en sus coordenadas estéticas, históricas y culturales y a la vez reactualizarlos con el fin de socializar el discurso estético. Esos textos son para Pacheco como espejos reflectantes de la historia literaria que le precedió.
De la exploración del yo al encuentro de los otros. Notas sobre "Compañeros de viaje" de Jaime Gil de Biedma
Authors: Ramos Gabriel
Published: April 2017

Fecha de recepción: 9 de diciembre de 2013. Fecha de aceptación: 17 de febrero de 2015. Compañeros de viaje (1959), el primer poemario de Jaime Gil de Biedma, consta de tres partes aparentemente heterogéneas que recogen, en un extremo,poemas introspectivos, de corte simbolista y, en el otro, poemas comprometidos,de clara inspiración social. Este artículo tiene como propósito demostrar que esta heterogeneidad es deliberada y que mediante la inclusión en un mismo poemario de composiciones de tan diferente índole, Gil de Biedma ha querido trazar una importante evolución en su carrera como poeta: una evolución que pasa de una experiencia cerrada en el yo a otra entregada a un nosotros. El artículo también quiere demostrar cómo el poeta, adelantándose al título que daría al conjunto de su obra poética, emplea las diferentes personas del verbo para establecer esta evolución.
José María Quiroga Plá, poeta neoclásico
Authors: Carreira Antonio
Published: April 2017

Fecha de recepción: 26 de mayo de 2015.Fecha de aceptación: 1 de julio de 2015. José María Quiroga Plá (1902-1955) fue un escritor madrileño de quien se conoce apenas su obra crítica, poemas sueltos y dos libros de sonetos impresos durante su exilio y escasamente divulgados. Tras asomarse a las vanguardias, y a pesar de su adscripción política izquierdista, Quiroga acabó siendo un poeta neoclásico, en el sentido más noble y renovador que puede tener esa expresión, habitualmente negativa, que el presente estudio vincula a su amplio conocimiento de las literaturas francesa e hispanoamericana, sobre todo de los siglos xix y primera mitad del xx.
A través de la pantalla: juegos de miradas y transgresión en 'No perdura' de José Emilio Pacheco
Authors: Cannavacciuolo Margherita
Published: April 2017

Fecha de recepción: 22 de mayo de 2015.Fecha de aceptación: 19 de noviembre de 2015.El presente estudio examina el cuento “No perdura”, de José Emilio Pacheco, (1939-2014) y analiza cómo la escritura se construye sobre la puesta en duda del concepto de límite a través de la transgresión de la frontera entre espacio artístico y cotidiano. Se examina la deconstrucción del lenguaje fílmico por parte del literario, el juego con los puntos de vista y las dinámicas del saber vinculadas al poder de la mirada, llegando a una interpretación del cuento en clave simbólica como espacio de ruptura de los conceptos monolíticos de realidad y sujeto y como modelo de conflicto que problematiza la idea de representación.
RECURSOS AUDIOVISUAIS: UMA MODALIDADE DIDÁTICA INOVADORA NO ENSINO DE BIOLOGIA
Authors: Gonçalves Priscila Bento , Maciel Moniky Mendes , Barros José Deomar De Souza
Published: April 2017

No ensino de biologia, muitas vezes, deparamos com a dificuldade dos alunos em assimilar o conteúdo e relaciona-lo com o seu cotidiano, uma vez que os educadores utilizam metodologias didáticas tradicionais. A educação encontra-se em um processo de inovação para acompanhar o ritmo acelerado das novas tecnologias, e se faz necessário a apropriação de maneiras diferenciadas e inovadoras de ensinar, renunciando os métodos tradicionais, onde a biologia é vista apenas como conceitos.  A abordagem de assuntos que retratam a realidade e o cotidiano dos alunos de maneira interdisciplinar facilita a aprendizagem, e os recursos audiovisuais são ferramentas didáticas que podem auxiliar o professor na execução de sua aula, tornando-a mais atrativa e dinâmica. A presente pesquisa foi realizada na Escola Estadual de Ensino Médio Prefeito Joaquim Lacerda Leite, na cidade de São José de Piranhas – PB, com alunos da 1ª série do Ensino Médio, turno noturno. A estratégia didático metodológica consistiu em uma intervenção didática por meio da exibição do documentário “Convivência com o semiárido: uma conquista” e posteriormente a aplicação de um questionário, com o intuito de verificar a eficácia dos recursos áudio visuais na construção do conhecimento voltado a convivência com o Semiárido. Os resultados demonstram que os discentes tiveram facilidade em assimilar o conteúdo com a utilização do vídeo, tendo em vista também que os conteúdos estavam relacionados diretamente ao cotidiano dos discentes. Foi possível verificar a eficácia da utilização do documentário por meio da utilização de recurso audiovisual como metodologia didática para o processo ensino/aprendizagem da temática volta para a convivência com o Semiárido.

Palavras-Chaves: Recursos audiovisuais. Semiárido. Ensino/Aprendizagem.
USO DE PLANTAS MEDICINAIS: CONHECIMENTO PARA PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE
Authors: Souza Antonio Barros de , Leite Laura Hévila Inocêncio
Published: April 2017

O presente trabalho teve como objetivo resgatar informações sobre o uso de plantas medicinais utilizadas pelos moradores da região da Serra no Município de Brejo Santo, no Cariri Cearense  - CE, bem como na sua utilização popular, seu preparo e a correta identificação botânicas destas plantas. Além disso, servir para a difusão da cultura popular do uso das plantas e sua relação com a Educação Ambiental. Foram empregados diálogos para direcionar a entrevista baseado em questionário estruturado com perguntas abertas e fechadas. Coletou-se informações sobre 20 espécies vegetais mais usada pela população da região e suas aplicações terapêuticas, e como é feita orientação de seu uso por parte da equipe de saúde que faz parte do PSF (Programa Saúde da Família). Os dados foram coletados no mês março e abril de 2016, feito com 04 agentes de saúde da região da Serra, a entrevista se propôs a avaliar as principais formas de uso, como é orientado pelas agentes de saúde a utilizar esses vegetais, quais as partes utilizadas, para que e como. Os resultados demonstram que 85% dos entrevistados fazem uso de plantas medicinais e apenas 15% destes não fazem. Foram citadas 53 espécies de plantas medicinais distribuídas em 34 famílias botânicas as mais citadas foram: Asteraceae com 29%, Lamiaceae 24%, Myrtaceae e Lauraceae com 19 e 14%, respectivamente. As plantas mais citadas foram: hortelã do Brasil (Mentha arvensis L.) com 14 citações, boldo goiano (Vernonia condensata Baker) e erva cidreira (Melissa officinalis L.) com 11, erva doce (Foeniculum vulgare Mill.) com 6, camomila (Chamomilla recutita (L) Rauschert.) com 5, babosa (Aloe vera (L.) Burn.F) e alho (Alliun sativum L.) com 4 citações. A forma de uso mais citada pelos moradores foi o chá. No preparo das receitas, a folha obteve o maior número de citação e as indicações terapêuticas mais citadas foram: antiflamatório, cicatrizante, calmante, diarreia, gripe. Com relação ao entendimento de educação em sáude, a maioria dos entrevistados informaram que a mesma é entendida como agente sensibilizador no sentido de educar para conscientizar a população.  Nesse contexto, o uso e conhecimento sobre plantas medicinais, é uma ferramenta que auxilia na educação para a promoção da saúde.

 

Palavras-Chaves: Planta medicinal, Agentes de sáude, Educação para saúde.
UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE ORIGIN NAS AULAS DE FÍSICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Authors: Santos José Robbyslandyo Da Silva
Published: April 2017

Atualmente, nas escolas brasileiras, os/as alunos/as tem em mãos computadores ou tablets. O/A professor/a, inserido nesse contexto, deve utilizar-se desses elementos como recursos didáticos. A utilização de computadores possibilita a esses sujeitos, o acesso rápido à informação, auxiliando-o/as na realização de atividades durante as aulas. Para isso, é necessário ter acesso à internet, sala de informática e tempo para planejamento. Objetivamos, com esse artigo, destacar a importância da utilização de softwares como auxílio didático nas práticas pedagógicas nas aulas de Física, enfatizando suas vantagens e aplicabilidades. Nessa perspectiva, propomos desenvolver uma intervenção pedagógica durante o estágio supervisionado, dividida em 2 (dois) momentos; inicialmente foi realizada uma aula na turma do 1º ano do Ensino Médio da Escola Técnica de Saúde de Cajazeiras (ETSC) da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), destacando as principais características de um corpo em Movimento Retilíneo Uniforme (MRU); servindo, dessa forma, como base conceitual para nosso trabalho junto aos/às alunos/as. A segunda etapa do trabalho aconteceu no Laboratório de Informática da escola. Fizemos uma discussão, na perspectiva da instrumentalização metodológica, sobre erros experimentais em grandezas físicas. Em seguida, dividimos a turma em grupos de 4 (quatro) alunos/as, ficando cada grupo em um computador para fazer a análise de um experimento sobre MRU. Através de uma versão de teste gratuito do software Origin, foi construído um gráfico de um experimento realizado pelo grupo de pesquisa da USP, que consistia no movimento de um “corpo” num trilho de ar. Finalmente, foi solicitado aos grupos que produzissem um relatório de toda atividade e a ser entregue na aula seguinte. Portanto, observamos que os resultados obtidos com a utilização desse software, repercutiram, positivamente, no tratamento dos conteúdos da Física sobre a análise do movimento de um corpo em MRU e, também, no envolvimento dos/as alunos/as nas aulas expositivas e exploratórias.

 

Palavras-chave: Ensino de Física, Software, Instrumentação metodológica.
A AVALIAÇÃO DO ALUNO SURDO NA ESCOLA REGULAR
Authors: Corrêa Adriana Moreira de Souza , Nascimento Antonio , Vieira Maria Luana Araújo
Published: April 2017

A avaliação do aluno surdo é um desafio a ser superado pelas escolas brasileiras, porque implica na identificação do sistema de comunicação (Libras, Sinais Caseiros ou Língua Portuguesa), nas formas de conceber o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem em um sistema unificado de avaliação, que no modelo de escola atual, está baseado na palavra escrita. Contudo, questionamo-nos qual seriam as formas mais adequadas de avaliar o aluno surdo. Diante disso, surge a necessidade de discutir a problemática que envolve a avaliação do surdo, revendo estratégias possíveis de serem aplicadas em um sistema educacional inclusivo que considerem as habilidades a serem desenvolvidas em cada etapa e a língua que servirá como mediadora neste processo. Para isso, revisitamos os documentos que norteiam o processo educacional do surdo e comparamos com a fala dos autores que trabalham a avaliação educacional e o bilinguismo, sendo estes Libâneo, Luckesi, Slomski, Skliar entre outros. Como principais resultados, verificamos que a Língua Portuguesa deve estar presente no processo de avaliação, mas que não deve ser a única forma de expressão do conhecimento utilizada e que, quando aplicada, deve considerar a escrita do Português como segunda língua. Além disso, a avaliação deve ter como objetivo identificar os erros e acertos do processo educacional, norteando as ações educativas que serão utilizadas em seguida. Consideramos ainda que para a uma avaliação estar adequada ao aluno, é necessário que esteja baseada também em estratégias mais lúdicas e interativas que possibilitem identificar compreensão dos avanços do discente em cada etapa de ensino.

Palavras-chave: Educação de surdos. Avaliação. Estratégias.
FORMAÇÃO PROFISSIONAL DOCENTE EM PAÍSES LATINO - AMERICANOS E PORTUGAL: TENSÕES E DESAFIOS
Authors: Coelho Raimunda De Fátima Neves
Published: April 2017

A perspectiva dialógica do presente texto tem como objetivo apresentar uma visão panorâmica dos estudos e pesquisas que evidenciam que o corpo docente em diferentes países, apresenta profundas e variadas heterogeneidades e desigualdades que se traduzem em termos de diferenças de formação, de valores, atitudes, opiniões e expectativas em sociedades marcadamente complexas e pluralistas. Serão apresentados alguns tópicos importantes para pensar a crescente desigualdades social diante das mudanças na economia, estrutura social e da cultura ocorridas a partir da década dos anos 1990. A exemplo, o caso dos professores da Argentina e do Uruguai, vítimas dos processos de empobrecimento social. Para tratar o tema se apoia na apresentação das diversas maneiras de entender o mundo social e as questões pertinentes à Educação sua heterogeneidade no campo profissional docente, marcada pelas instituições formadoras de professores e pelo próprio Sistema Educacional com suas regulações, controles e recursos conforme interesses de determinados setores sociais dominantes. Enfim, apresentam-se os discursos pedagógicos dominantes e até, oficializados pelas políticas de reforma durante a última década, na maioria dos países da America Latina.

 

Palavras-chave: Docencia. heterogenidade. discursos pedagógico. formação docente
A INTERNET COMO FONTE DE ANÁLISE PARA O PIBID E A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE
Authors: Ramos Daniela Cristina Pereira , Araújo Risoneide Silva de , Santana Resemere Olímpio de
Published: April 2017

Considerando a importância que o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação á docência (PIBID) vem adquirindo desde sua criação, com a finalidade de estimular á iniciação á docência, e contribuir com o desenvolvimento e melhoria do ensino na rede básica de educação, objetivamos nesta pesquisa destacar os processos e discursos que envolvem a formação inicial docente promovida pelo programa produzidos pelos bolsistas de iniciação a docência nas redes sociais. No entanto, a análise aqui empreendida se deu através da aplicação de questionários semi estruturados aos bolsistas de iniciação a docência do subprojeto de História, Física, Química, Matemática, Biologia, Pedagogia, Letras, Geografia, cuja transcrição respeitou a escrita dos entrevistados, análise de materiais como imagens e relatos presentes nas páginas da internet PIBID Depressão, e Grupo Nacional do PIBID no Facebook. Além dessa metodologia analisou-se informações através de documentos públicos sobre o PIBID, tais como: documentos oficiais, como relatórios de gestão emitidos pela DEB/CAPES, editais e portarias adicionais a esses documentos, realizou-se pesquisas bibliográficas com relação à contribuição do PIBID para a formação inicial docente. Por meio dos resultados pôde-se perceber as variadas as formas de apropriações e representações do PIBID, pois através da análise comparativa dos dois materiais diferentes produzidos pelos mesmos entrevistados, assim pudemos localizar que os diversos discursos formulados pelos bolsistas com relação ao programa mudaram de acordo com o material produzido, nos questionários e entrevistas os discentes apontam apenas os pontos positivos do programa, em contrapartida nas redes sociais assumem uma postura crítica com relação ao programa muita vezes negativista assumindo discursos envoltos a formação docente como má remuneração, desprestigio social, até mesmo relatos de violência, apontando problemas com relação à estruturação do programa.

 

Palavras chave: Formação Inicial docente – PIBID- Redes Sociais