bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
NGHIÊN CỨU CHIẾT XUẤT POLYSACCHARID VÀ ALKALOID TỪ LAN THẠCH HỘC TÍA ĐƯỢC NUÔI TRỒNG TRONG NHÀ LƯỚI
Authors: Hồng Nguyễn Văn , Hà Trần Đình , Tuấn Nguyễn Thương , Thọ Nguyễn Hữu
Published: January 2024

Cây lan Thạch hộc tía (Dendrobium officinale Kimura et Migo) là một trong những loài lan dược quý và hiếm trên thị trường hiện nay. Tuy nhiên, việc chiết xuất các thành phần dược lý từ loại cây này vẫn còn nhiều hạn chế. Để nâng cao hiệu quả quy trình chiết xuất hoạt chất polysaccharides và alkaloids tổng số trong cây lan Thạch hộc tía nuôi trồng trong nhà lưới, nghiên cứu đã tiến hành các thử nghiệm với các ngưỡng thông số kỹ thuật khác nhau (loại dung môi, nồng độ dung môi, tỷ lệ nguyên liệu/dung môi, thời gian) trong quy trình chiết xuất. Kết quả cho thấy, hàm lượng polysaccharid và alkaloid thu được giá trị cao nhất từ thân cây lan Thạch hộc tía khi pha tỷ lệ nguyên liệu/dung môi là 1/10 hoặc 1/15 và chiết dung môi Metanol 50 hoặc 60% ở nhiệt độ 50°C trong 90 phút. Kết quả nghiên cứu được sử dụng để chiết xuất polysaccharid và alkaloid từ nguyên liệu lan Thạch hộc tía, mở đường cho các nghiên cứu và phát triển các sản phẩm chức năng phòng và điều trị viêm nhiễm, cholesterol cao, cao huyết áp và ung thư trong giai đoạn tới.
MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN ĐẾN KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ, THỰC HÀNH PHÒNG CHỐNG HIV/AIDS CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN CHÂU THÀNH, TỈNH SÓC TRĂNG: MỘT NGHIÊN CỨU ĐỊNH TÍNH
Authors: Trung Trần Kim , Quang Võ Đắc , Quí Trần Thanh , Diệu Lê Thùy , Duy Lê Anh , Hậu Phạm Văn
Published: January 2024

Đối tượng nhiễm HIV/AIDS đang ngày càng trẻ hóa và đường lây chủ yếu là qua quan hệ tình dục không an toàn. Nghiên cứu được thực hiện nhằm mô tả một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ, thực hành phòng chống HIV/AIDS của học sinh trung học phổ thông huyện Châu Thành, tỉnh Sóc Trăng năm 2023. Nghiên cứu sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính trên 30 học sinh lớp 12 tại trường trung học phổ thông Thuận Hòa và THPT Phú Tâm. Nguồn thông tin về HIV/AIDS chủ yếu đến từ truyền thông, internet và nhà trường, vai trò của phụ huynh còn yếu. Thái độ đối với người nhiễm HIV/AIDS là sợ hãi khi tiếp xúc và đối xử bình đẳng. Yếu tố liên quan đến thái độ là kiến thức tốt về HIV/AIDS, nỗi sợ lây nhiễm, tác động từ phụ huynh, cho rằng HIV/AIDS gắn liền với tệ nạn xã hội và tiếp xúc với người nhiễm HIV/AIDS. Yếu tố liên quan đến thực hành là kiến thức tốt, sự chủ quan, nỗi sợ mang thai, quan niệm không quan hệ tình dục trước hôn nhân và quan niệm chấp nhận quan hệ tình dục.
THAY ĐỔI THÀNH PHẦN HÓA HỌC VÀ HOẠT TÍNH CHỐNG OXY HÓA CỦA VỊ THUỐC ĐƯƠNG QUY TRÍCH RƯỢU
Authors: Ái Nghĩa Đoàn Thị , Tuấn Đoàn Quốc , Linh Nguyễn Khánh Thùy , Phú Nguyễn Đình Quỳnh , Kiều Nguyễn Thị Ngọc
Published: January 2024

Radix Angelicae Sinensisis (RAS) là một trong những loại thuốc thảo dược truyền thống phổ biến nhất của Trung Quốc. Mục tiêu nghiên cứu nhằm khảo sát sự thay đổi thành phần hoá học và khả năng chống oxy hoá của rễ Đương quy trước và sau khi trích rượu. Tinh dầu Đương quy được chiết xuất bằng phương pháp cất kéo hơi nước đã nhận diện được 58 thành phần và sau trích rượu chứa 55 thành phần với hàm lượng khác nhau giữa 2 mẫu tinh dầu, trong đó thành phần chính mẫu trước khi trích rượu là α-Pinene (11,50%) và sau trích rượu là (Z)-Ligustilide (21,79%). Khả năng chống oxy hóa của cao methanol rễ Đương quy trước và sau chế biến trích rượu được tiến hành bằng phương pháp sử dụng 2,2-diphenyl-1 picrylhydrazyl (DPPH). Hiệu quả loại bỏ gốc tự do DPPH của cao methanol rễ Đương quy trước và sau khi trích rượu thể hiện qua giá trị IC50 lần lượt là 161,94 ± 0,96 µg/mL và 149,96 ± 1,07 µg/mL; so sánh với chứng dương là quercetin (IC50 = 2,2284 ± 0,05 µg/mL).
XÂY DỰNG VÀ THẨM ĐỊNH QUY TRÌNH ĐỊNH LƯỢNG α-MANGOSTIN TRONG VỎ QUẢ MĂNG CỤT BẰNG PHƯƠNG PHÁP SẮC KÝ LỎNG HIỆU NĂNG CAO
Authors: Quỳnh Huỳnh Thị Như , Phúc Trần Lưu , Vĩnh Hà Hoàng Anh , Huyền Hoàng Thị Thu , Khoảng Lê Trung , Chung Huỳnh Văn
Published: January 2024

Nghiên cứu này được tiến hành với mục đích xây dựng quy trình định lượng α-mangostin trong vỏ quả măng cụtbằng phương pháp sắc ký lỏng hiệu năng cao (HPLC) với đầu dò PDA. Quá trình phân tích được thực hiện trên cột sắc ký Reliant C18 5µm (4,6x250 mm), sử dụng pha động là hỗn hợp acetonitril : nước (95:5, v/v) với tốc độ dòng là 1,5 ml/phút và được phát hiện tại bước sóng 320 nm. Quy trình định lượng đã được thẩm định đáp ứng các yêu cầu của hội nghị quốc tế về hài hòa hóa các thủ tục đăng ký dược phẩm sử dụng cho con người (ICH) với khoảng tuyến tính 0,1-200 µg/ml, giới hạn phát hiện (LOD) 0,01 µg/ml, giới hạn định lượng (LOQ) 0,03 µg/ml. Phương pháp đạt được độ đúng với độ thu hồi nằm trong khoảng 99,2 – 101,9%, độ lặp lại cao với RSD là 0,746% đối với diện tích peak và 0,074% đối với thời gian lưu. Nghiên cứu đã sử dụng quy trình trên để xác định hàm lượng α-mangostin trong vỏ quả măng cụt của một số vùng khác nhau tại Việt Nam.
ẢNH HƯỞNG CỦA pH BAN ĐẦU VÀ TỈ LỆ CHẾ PHẨM SINH HỌC Trichoderma LÊN QUÁ TRÌNH Ủ PHÂN HỮU CƠ TỪ PHỤ PHẨM VỎ CAM SÀNH (Citrus nobilis)
Authors: An La Thúy , Hương Phạm Hồng , Châu Lưu Minh , Việt Lê Quốc , Thạnh Nguyễn Ngọc , Phong Huỳnh Xuân , Giang Trần Thị
Published: January 2024

Nghiên cứu ủ phân hữu cơ (compost) với vật liệu chính là vỏ cam sành (Citrus nobilis) được kết hợp với mụn dừa, tro trấu và bổ sung chế phẩm sinh học Trichoderma. Thử nghiệm được thực hiện với các nghiệm thức thay đổi pH ban đầu là 6,0, 6,5, và 7,0, đồng thời cũng khảo sát các tỉ lệ bổ sung chế phẩm sinh học Trichoderma ở mức 1%, 5% và 10% vào khối ủ. Sau 28 ngày, nhiệt độ trong khối ủ thành phẩm dao động trong khoảng 28-31ºC, pH dao động từ 6,0-6,8 và độ ẩm dao động từ 28-36%. Sản phẩm phân hữu cơ thành phẩm cũng được kiểm tra kích thước và độ chín (hoai) cho thấy kích thước hạt đạt mức độ đồng đều >99% và độ hoai mục khối ủ đạt qui định theo tiêu chuẩn Việt Nam (TCVN 7185:2002). Trong các nghiệm thức bố trí thí nghiệm, kết quả đã tuyển chọn được nghiệm thức ủ phân hữu cơ với pH ban đầu 6,5 và tỷ lệ chế phẩm sinh học Trichoderma 5% cho hiệu quả ủ phân tốt nhất trong 28 ngày. Kết quả nghiên cứu giúp định hướng tận dụng vỏ cam sành để sản xuất phân hữu cơ và giảm nguồn rác thải gây ô nhiễm môi trường.
PROPOSING A PROCESS OF DESIGNING STEAM EDUCATIONAL ACTIVITIES FOR PRE-SCHOOL CHILDREN BY 5E MODEL
Authors: Anh Vũ Kiều , Hiếu Trần Trung
Published: January 2024

Giáo dục STEAM là một mô hình được các nhà giáo dục rất quan tâm. Để áp dụng hiệu quả mô hình này vào giáo dục mầm non tại Việt Nam, các nhà giáo dục đã có những nghiên cứu về nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động giáo dục STEAM cho trẻ mầm non nói chung và trẻ 5 – 6 tuổi nói riêng. Trong số các hình thức dạy học đã được nghiên cứu thì mô hình 5E là mô hình thích hợp để vận dụng thiết kế hoạt động giáo dục STEAM cho trẻ mầm non. Vì vậy, trong nghiên cứu này, chúng tôi sử dụng phương pháp nghiên cứu lý thuyết và phương pháp tham vấn chuyên gia, phương pháp phân tích sản phẩm hoạt động để tham khảo, thu thập và phân tích mô hình 5E và nội dung giáo dục STEAM nhằm thiết kế bài học, từ đó đề xuất quy trình thiết kế hoạt động giáo dục STEAM cho trẻ mầm non gồm 6 bước: 1) Nêu vấn đề, 2) Khám phá và tìm giải pháp, 3) Thảo luận và lập kế hoạch, 4) Thiết kế, 5) Chế tạo, 6) Đánh giá và trình bày. Kết quả nghiên cứu cho thấy, trẻ có thể hiểu rõ về các kiến thức khoa học trong hoạt động STEAM, có được các kĩ năng thực thành, trải nghiệm và ứng dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống. Kết quả nghiên cứu này góp phần nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động giáo dục STEAM cho trẻ 5 – 6 tuổi ở trường mầm non.
MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN ĐẾN TÌNH TRẠNG GIẢM ALBUMIN MÁU Ở TRẺ ĐẺ NON TẠI BỆNH VIỆN TRUNG ƯƠNG THÁI NGUYÊN
Authors: Chinh Đỗ Thị , Mai Khổng Thị Ngọc
Published: January 2024

Nghiên cứu nhằm tìm hiểu một số yếu tố liên quan đến giảm albumin máu ở trẻ đẻ non tại Bệnh viện Trung ương Thái Nguyên. Phương pháp nghiên cứu mô tả cắt ngang được áp dụng trên 131 trẻ sơ sinh có tuổi thai nhỏ hơn 37 tuần, từ tháng 7/2022 - 7/2023.  Đối tượng nghiên cứu được chia thành hai nhóm: tuổi thai < 32 tuần tuổi và từ 32 – < 37 tuần tuổi, sau đó nồng độ albumin máu theo percentile được thiết lập trong mỗi nhóm tuổi thai. Các nhóm phân vị albumin huyết thanh được thiết lập và nồng độ albumin máu được chia thành 3 nhóm phân vị: bách phân vị< 25th, bách phân vị 25th - 75th và bách phân vị > 75th. Kết quả cho thấy, tổng số 131 trẻ có cân nặng lúc sinh trung bình là 1929±536g, tuổi thai trung bình là 33±2,6 tuần và nồng độ albumin máu trung bình là 32,1±4,7g/l. Nồng độ albumin máu trung bình lần lượt là 29±4,5g/l, 32,9±2,3g/l và 36,6±2,9g/l ở nhóm bách phân vị < 25th, 25th -75thvà > 75th. Có sự khác biệt nồng độ albumin có ý nghĩa thống kê ở các nhóm tuổi thai trung bình, cân nặng lúc sinh trung bình, cân nặng lúc sinh so với tuổi thai, tuổi vào viện, trẻ bị ngạt, suy hô hấp, bệnh màng trong, rối loạn đông máu, tăng cân của mẹ trong thai kì và mẹ sử dụng steroid trước sinh (p<0,05). Như vậy, nồng độ albumin máu ở trẻ đẻ non có liên quan đến các yếu tố kể trên và tăng dần theo tuổi thai.
GHI NHẬN MỚI VÀ CẬP NHẬT DANH SÁCH THÀNH PHẦN LOÀI BÒ SÁT (REPTILIA) TẠI TỈNH GIA LAI
Authors: Đăng Đỗ Trọng , Hải Đặng Phước
Published: January 2024

Nghiên cứu này đánh giá mức độ đa dạng thành phần loài bò sát ở huyện Đức Cơ, tỉnh Gia Lai, một khu vực còn ít được biết đến về mặt đa dạng sinh học. Dựa vào kết quả khảo sát thực địa và phân tích đặc điểm hình thái mẫu vật tại huyện Đức Cơ trong năm 2020 và 2021, kết hợp với số liệu đã công bố trước đây, chúng tôi đã cập nhật danh sách thành phần loài bò sát của tỉnh Gia Lai là 117 loài thuộc 23 họ, 2 bộ. Đã ghi nhận bổ sung 06 loài bò sát cho tỉnh Gia Lai, bao gồm: 01 loài thằn lằn Lygosoma bowringii; 02 loài rắn Dendrelaphis subocularis, Lycodon subcinctus và 03 loài rùa Heosemys grandis, Siebenrockiella crassicollis, Indotestudo elongata. Về giá trị bảo tồn, ghi nhận 26 loài có giá trị bảo tồn (chiếm 22,2% tổng số loài bò sát của Tỉnh) bao gồm: 16 loài có tên trong Sách Đỏ Việt Nam (2007); 19 loài có tên trong Danh lục Đỏ thế giới (IUCN, 2023); 01 loài có tên trong Phụ lục I, Nghị định 64/2019/NĐ-CP của Chính phủ; 02 loài có tên trong nhóm IB và 12 loài có tên trong nhóm IIB, Nghị định 84/2021/NĐ-CP của Chính phủ.
ẢNH HƯỞNG CỦA PHÂN ĐẠM ĐẾN SINH TRƯỞNG, NĂNG SUẤT VÀ CHẤT LƯỢNG CÂY KẾ SỮA (Silybum marianum (L.) Gaernt) TRỒNG TẠI PHÚ THỌ
Authors: Loan Phạm Thanh
Published: January 2024

Nghiên cứu nhằm xác định lượng bón phân đạm phù hợp để đảm bảo cho cây Kế sữa sinh trưởng tốt, cho năng suất, chất lượng dược liệu và hiệu quả kinh tế cao. Thí nghiệm gồm 4 công thức, bố trí theo kiểu khối ngẫu nhiên hoàn chỉnh. Tiến hành theo dõi các chỉ tiêu về sinh trưởng, các yếu tố cấu thành năng suất, năng suất, hàm lượng silymarin và sơ bộ đánh giá hiệu quả kinh tế. Kết quả nghiên cứu cho thấy, bón đạm với lượng 150 kg N/ha có số lượng chồi bên là 5,4 chồi/cây; số lượng đầu hoa là 8,2 hoa/cây, có số lượng hạt chắc/bông là 67,2 hạt/đầu hoa; năng suất cá thể hạt khô đạt 13,7 g/cây và năng suất thực tế hạt khô đạt 4,10 tạ/ha. Cũng ở mức bón này, hàm lượng silymarin đạt được cao nhất là 2,55%. Đây cũng là mức bón cho lợi nhuận đạt cao nhất là 288.267.500 đồng, tương ứng với tỷ suất lợi nhuận đạt được là 3,57. Kết quả trên cho thấy bón 150 kg N/ha là mức bón phù hợp cho cây Kế sữa trồng tại Phú Thọ.
NGHIÊN CỨU BIẾN ĐỘNG CHIỀU RỘNG VÒNG NĂM VÀ KHỐI LƯỢNG RIÊNG GỖ TẾCH (Tectona grandis Linn) TRỒNG TẠI HUYỆN YÊN CHÂU, TỈNH SƠN LA
Authors: Đoàn Dương Văn , Trọng Nguyễn Thế , Đoàn Nguyễn Bá
Published: January 2024

Sự biến động giá trị chiều rộng vòng năm và khối lượng riêng theo tuổi được kiểm tra ở loài gỗ Tếch 22 năm tuổi trồng tại huyện Yên Châu, tỉnh Sơn La. 5 cây mẫu được lựa chọn và sau đó các thanh gỗ có chiều dài là đường kính xuyên tâm (vỏ - tâm – vỏ) theo hướng Bắc - Nam được cắt tại chiều cao 0,3 m tính từ mặt đất để thực hiện các thí nghiệm. Nhìn chung, chiều rộng vòng năm gỗ Tếch là lớn ở những tuổi đầu và có xu hướng giảm dần đến tuổi 12 trước khi có sự ổn định (dao động xung quanh 2 – 3 mm) hướng từ tâm ra vỏ. Giá trị trung bình chiều rộng vòng năm của gỗ Tếch trong nghiên cứu này là 4,34 mm. Trong khi đó, giá trị khối lượng riêng có xu hướng ít thay đổi từ tuổi 2 đến tuổi 22 và có giá trị trung bình là 0,69 g/cm3. Tốc độ sinh trưởng của cây không ảnh hưởng đến giá trị khối lượng riêng khi tương quan giữa hai giá trị này là rất thấp và không có ý nghĩa thống kê (r = 0,04; P > 0,05). Kết quả phân tích phương sai chỉ ra không có sự khác biệt (P > 0,05) về sinh trưởng vòng năm giữa các cây mẫu. Ngược lại, có sự khác biệt rõ ràng (P < 0,05) giá trị khối lượng riêng giữa các cây gỗ Tếch được thu thập trong nghiên cứu. Kết quả này gợi ý rằng trong quá trình chọn giống có thể tuyển chọn được những cây bố mẹ có chất lượng gỗ tốt dựa trên giá trị khối lượng riêng.
MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM ĐÁP ỨNG NHU CẦU ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC SỐ
Authors: Oanh Nguyễn Thị Hiền
Published: January 2024

Bài viết xác định những thách thức đặt ra đối với việc đào tạo nguồn nhân lực số trong giáo dục đại học; đồng thời đề xuất một số giải pháp đổi mới giáo dục đại học nhằm đào tạo, phát triển nguồn nhân lực số ở Việt Nam. Bài viết sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính, trên cơ sở nguồn dữ liệu thứ cấp là các văn bản quy định về chủ trương, chính sách của Nhà nước về chuyển đổi số. Phương pháp phân tích, tổng hợp được sử dụng trong quá trình thực hiện để làm rõ các quan điểm, giải pháp của nội dung bài viết đặt ra. Kết quả nghiên cứu cho thấy, Việt Nam có tiềm năng cho sự phát triển nguồn nhân lực số là rất lớn; đồng thời khả năng đào tạo nguồn nhân lực số cho nền kinh tế xã hội trong hệ thống các trường đại học là hoàn toàn có thể thực hiện được. Tuy nhiên, để có thể tạo ra được nguồn nhân lực số có khả năng tham gia vào thị trường lao động khu vực và thế giới đòi hỏi cần phải thực hiện phát triển nguồn nhân lực số bao gồm: (1) Vai trò then chốt, dẫn dắt của Chính phủ về tạo lập cơ chế, chính sách, môi trường cho sự phát triển công nghệ số; (2) Vai trò nhân tố trung tâm của doanh nghiệp trong hoạt động đầu tư, chuyển đổi và thích ứng với công nghệ số ở mọi hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ; (3) Các cơ sở đào tạo chủ động thiết kế chương trình, nội dung đào tạo mang tính “thích ứng” với sự vận động và thay đổi của thị trường lao động trong bối cảnh chuyển dịch cơ cấu ngành nghề; (4) Bản thân mỗi người lao động cần thường xuyên, chủ động, hòa nhập, nâng cao năng lực làm chủ các công nghệ số và nhanh chóng thích ứng với sự biến đổi của công nghệ số.
MỐI LIÊN QUAN GIỮA ĐA HÌNH NUCLEOTIDE ĐƠN rs9939609 GENE FTO VỚI CÂN NẶNG VÀ CHIỀU CAO CỦA TRẺ MẦM NON HÀ NỘI
Authors: Tuyết Lê Thị , Thu Nguyễn Thị Trung
Published: January 2024

SNP rs9936609 gen FTO đã được báo cáo là yếu tố di truyền liên quan đến béo phì ở người. Tuy nhiên, mối liên quan này không đồng nhất ở các chủng tộc khác nhau. Mục tiêu của nghiên cứu là phân tích mối liên quan giữa SNP rs9936609 trên gene FTO đến cân nặng và chiều cao của trẻ mầm non Hà Nội. Nghiên cứu bệnh chứng được tiến hành trên 751 trẻ mầm non (2 - 5,5 tuổi; 550 trẻ nam) với 471 trẻ có cân nặng bình thường (Z-score cân nặng theo tuổi trong khoảng -2 đến 2 SD), 160 trẻ thừa cân (Z-score cân nặng theo tuổi > 2 SD), 595 trẻ có chiều cao bình thường (Z-score chiều cao trong khoảng -2 đến 2 SD) và 150 trẻ có chiều cao trên bình thường (Z-score chiều cao theo tuổi > 2 SD). Phân tích kiểu gene rs9939609 bằng phương pháp PCR-RFLP. Kết quả cho thấy nhóm trẻ thừa cân có tần số allele A cao hơn nhóm bình thường (0,28 so với 0,2; P = 0,003). Có mối liên quan giữa rs9936609 với cân nặng của trẻ, trẻ mang kiểu gene AT hoặc AA có nguy cơ thừa cân cao hơn trẻ mang kiểu gene TT, cụ thể: ở trẻ nữ OR = 2,6 (95%CI = 1,2-5,5), ở trẻ nam OR = 1,7 (95%CI = 1,1-2,5). Tuy nhiên, kết quả nghiên cứu chưa phát hiện mối liên quan giữa rs9936609 đến chiều cao của trẻ. Nghiên cứu là cơ sở cho xây dựng phương pháp dự báo nguy cơ thừa cân, béo phì ở trẻ ngay từ giai đoạn sớm bằng phân tích kiểu gene.
MỨC ĐỘ SẴN SÀNG TỰ ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN ĐIỀU DƯỠNG TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN
Authors: Diễm Nguyễn Ngọc , Tuyết Vũ Thị , Hạnh Đặng Mỹ , Anh Nguyễn Thị , Thương Nguyễn Thị Thanh , Dung Nguyễn Minh Mỹ
Published: January 2024

Mục tiêu nghiên cứu nhằm xác định mức độ sẵn sàng tự định hướng học tập của sinh viên đại học điều dưỡng và các yếu tố liên quan. Nghiên cứu sử dụng phương pháp cắt ngang mô tả, khảo sát 285 sinh viên điều dưỡng đang học tại trường Đại học Quốc tế Miền Đông và Đại học Quốc tế Hồng Bàng. Kết quả nghiên cứu chỉ ra rằng sinh viên có điểm trung bình năng lực tự định hướng học tập chưa cao (M = 148,42, SD = 21,1). Điểm trung bình năng lực tự định hướng học tập cho từng yếu tố khả năng tự quản lý, mong muốn học tập và khả năng tự kiểm soát lần lượt là 44,74, 47,42, và 56,26. Nghiên cứu cũng cho thấy có mối liên hệ giữa năng lực tự định hướng học tập với khóa học, xếp loại học lực và thời gian tự học. Bên cạnh đó, có mối tương quan thuận giữa khả năng tự quản lý, mong muốn học tập và khả năng tự kiểm soát (p<0,05). Điểm năng lực tự định hướng học tập của sinh viên trong nghiên cứu này không cao cho thấy sinh viên chưa có đủ khả năng tự học, vì vậy cần có các biện pháp cải tiến phương pháp dạy học giúp sinh viên nâng cao năng lực học tập độc lập.
TÌNH HÌNH NHIỄM SÁN LÁ TUYẾN TỤY TRÊN ĐÀN TRÂU, BÒ CỦA TỈNH TUYÊN QUANG VÀ THỬ NGHIỆM THUỐC TẨY
Authors: Thắng Trần Nhật , Lan Nguyễn Thị Kim , Thùy Phạm Diệu , Duyên Dương Thị Hồng
Published: January 2024

Để đánh giá tình hình nhiễm sán lá tuyến tụy trên đàn trâu, bò nuôi tại tỉnh Tuyên Quang, trong năm 2020 - 2022, chúng tôi đã thu thập và xét nghiệm mẫu phân của 1.750 con trâu, bò trên địa bàn 5 huyện, thành phố của tỉnh Tuyên Quang. Kết quả cho thấy, qua xét nghiệm phân, tỷ lệ nhiễm sán lá tuyến tụy trên trâu và bò là 21,10%. Tỷ lệ nhiễm sán lá tuyến tụy khác nhau ở các địa phương; tỷ lệ nhiễm tăng dần theo tuổi trâu, bò; trâu, bò trên 8 năm tuổi nhiễm sán lá tuyến tụy nhiều nhất (36,96% và 32,26%); trâu, bò nuôi chăn thả hoàn toàn nhiễm tỷ lệ cao hơn rõ rệt so với trâu, bò nuôi bán chăn thả (23,53% so với 12,60%); trâu, bò ở vùng núi cao nhiễm nhiều hơn trâu, bò ở vùng đồi núi thấp và vùng bằng phẳng (29,34% so với 22,35% và 14,31%). Cường độ nhiễm sán lá tuyến tụy ở mức 3+ chiếm tỷ lệ là 12,67% trong số trâu, bò nhiễm sán. Thuốc praziquantel liều 18 mg/kg thể trọng an toàn và có hiệu lực tẩy sán lá tuyến tụy rất cao.
PHÁT TRIỂN TƯ DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH, SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĨNH PHÚC QUA GIẢNG DẠY MÔN HỌC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ
Authors: Khiêm Nguyễn Đức
Published: January 2024

Rèn luyện, bồi dưỡng và phát triển tư duy phản biện cho học sinh, sinh viên tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp là tất yếu trong xu thế hiện nay. Tuy vậy, việc nghiên cứu, giảng dạy về tư duy phản biện như một môn học độc lập trong chương trình đào tạo tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp nói chung, trường cao đẳng Vĩnh Phúc nói riêng chưa được quan tâm đúng mức. Vì vậy, tích hợp đào tạo và phát triển tư duy phản biện cho học sinh, sinh viên thông qua môn học Giáo dục chính trị là việc làm có ý nghĩa lý luận và thực tiễn sâu sắc, góp phần tích cực vào sự nghiệp đổi mới căn bản, toàn diện Giáo dục và Đào tạo ở nước ta. Sử dụng phương pháp phân tích, tổng hợp, so sánh, bài viết trình bày một số vấn đề lí luận về tư duy phản biện, vai trò và sự cần thiết phải phát triển tư duy phản biện cho học sinh, sinh viên thông qua giảng dạy môn Giáo dục chính trị. Đồng thời, chúng tôi đề xuất một số biện pháp, như: tích cực hóa các phương pháp dạy học hiện đại; phát triển tư duy phản biện thông qua việc hướng dẫn học sinh, sinh viên cách đặt câu hỏi có vấn đề; tăng cường năng lực ngôn ngữ cho học sinh, sinh viên thông qua việc giải thích thuật ngữ trong quá trình giảng dạy nhằm góp phần phát triển tư duy phản biện cho học sinh, sinh viên của Trường Cao đẳng Vĩnh Phúc qua môn học này.
TỐI ƯU HÓA VỊ TRÍ VÀ CÔNG SUẤT CỦA THIẾT BỊ SVC SỬ DỤNG QUY HOẠCH PHI TUYẾN NGUYÊN THỰC HỖN HỢP CÓ XÉT RÀNG BUỘC ỔN ĐỊNH ĐIỆN ÁP
Authors: Thành Nguyễn Tiến , Văn Phạm Năng , Minh Nguyễn Quốc , Thu Nguyễn Thị Hoài
Published: January 2024

Do sự tăng trưởng nhanh của phụ tải, sự phát triển của thị trường điện và sự thâm nhập ngày càng tăng của các nguồn năng lượng tái tạo, điểm làm việc của hệ thống điện có xu hướng gần điểm giới hạn ổn định, đặc biệt là giới hạn ổn định điện áp. Vì vậy, đảm bảo khoảng cách thích hợp giữa điểm làm việc hiện tại và điểm sụp đổ điệp áp có ý nghĩa quan trọng trong bài toán quy hoạch và vận hành. Bài báo này trình bày mô hình quy hoạch phi tuyến nguyên thực hỗn hợp (MINLP) để tối ưu hóa vị trí và công suất của thiết bị SVC với mục đích nâng cao ổn định điện áp của hệ thống điện. Hàm mục tiêu của mô hình tối ưu đề xuất là tối thiểu hóa tổng chi phí, bao gồm vốn đầu tư của SVC và chi phí cho tổn thất điện năng của lưới điện. Bài toán tối ưu xem xét các ràng buộc ở trạng thái phụ tải cơ sở và phụ tải tới hạn. Mô hình tối ưu đề xuất được đánh giá trên lưới điện 30 nút IEEE cải biên sử dụng bộ giải thương mại XPRESS và ngôn ngữ lập trình GAMS. Các kịch bản khác nhau về mức độ an toàn tối thiểu và công suất phụ tải được xem xét. Kết quả tính toán cho thấy rằng, mức độ an toàn tối thiểu và công suất phụ tải có ảnh hưởng quan trọng đến vị trí và công suất tối ưu của thiết bị bù SVC.
TÍCH HỢP GIÁO DỤC BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12 (PHẦN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH
Authors: Nguyệt Nguyễn Thị Minh , Kiều Nguyễn Thị
Published: January 2024

Mục tiêu nghiên cứu của bài viết nhằm xác định vai trò của dạy học tích hợp về giáo dục kiến thức biến đổi khí hậu trong dạy học Địa lí lớp 12 (phần địa lí tự nhiên Việt Nam). Để thực hiện mục tiêu trên, chúng tôi sử dụng các phương pháp: Phương pháp thu thập thông tin; Phương pháp phân tích, đặc biệt để đánh giá được hiệu quả của dạy học tích hợp trên cơ sở xây dựng kế hoạch dạy học chúng tôi đã sử dụng phương pháp thực nghiệm sư phạm. Kết quả nghiên cứu cho thấy ngoài yêu cầu cung cấp các nội dung kiến thức trọng tâm của bài học, dạy học tích hợp còn là nền tảng giúp phát triển năng lực cho học sinh để các em biết cách vận dụng các kiến thức đã học vào cuộc sống, đồng thời biết cách phòng tránh cũng như thích ứng được với những biến đổi của các hiện tượng tự nhiên đang diễn ra tại địa phương nơi các em sinh sống và trên lãnh thổ nước ta hiện nay. Trong bài viết này, tác giả đã phân tích khả năng tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu trong dạy học Địa lí lớp 12 THPT đồng thời đưa ra hình thức tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu trong dạy học Địa lí lớp 12 (phần Địa lí tự nhiên) nhằm phát huy tính tích cực của học sinh. Xây dựng kế hoạch dạy học mẫu để thực hiện dạy học theo định hướng này.
GIẢI PHÁP ĐÀO TẠO NGHỀ BƯU CHÍNH TRONG BỐI CẢNH PHÁT TRIỂN CÔNG NGHỆ CAO
Authors: Hảo Nguyễn Thị Bích
Published: January 2024

Mục đích của bài viết này là nghiên cứu nội dung và phương pháp đào tạo nghề bưu chính tại cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Tại Việt Nam, Trường Cao đẳng Thái Nguyên là trường duy nhất còn đào tạo nghề bưu chính. Trên thị trường, có nhiều doanh nghiệp kinh doanh dịch vụ bưu chính với các thiết bị công nghệ và năng lực thực hiện khác nhau nhưng đều hướng đến mục đích kinh doanh trên lĩnh vực chuyển phát. Sự vận động của bưu chính đang chuyển theo xu hướng tập trung vào chuyển phát các kiện hàng và phát triển dịch vụ logistics. Dựa trên các kết quả thực tiễn của một số doanh nghiệp trong nước và báo cáo tổng kết hàng năm của Liên minh bưu chính thế giới, nghiên cứu đã chỉ ra cách thức thực hiện quá trình kinh doanh dịch vụ bưu chính trước yêu cầu hiện đại hóa bưu chính trong bối cảnh ứng dụng dịch vụ số và tham gia vào thị trường thương mại điện tử. Từ đó, tác giả đề xuất giải pháp đào tạo kỹ năng nghề cho học sinh, sinh viên ngành kinh doanh dịch vụ bưu chính tại Trường Cao đẳng Thái Nguyên.
CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG CỦA QUÁ TRÌNH NGÂM VÀ NHÀO ĐẾN HÀM LƯỢNG ANTHOCYANIN VÀ ĐẶC TÍNH CẤU TRÚC BÚN TƯƠI BỔ SUNG GẠO HUYẾT RỒNG
Authors: Hân Nguyễn Ngọc , Tài Phan Tấn , Oanh Võ Thị Hoàng , Phương Nguyễn Nhật Minh , Nhung Đỗ Thị Tuyết , Nhân Trần Chí
Published: January 2024

Bún tươi bổ sung gạo huyết rồng là một trong những loại bún màu sử dụng gạo huyết rồng như nguyên liệu chứa hoạt chất có hoạt tính chống oxy hóa. Việc sử dụng gạo huyết rồng ở Việt Nam rất hạn chế, chỉ dùng để thay thế gạo trắng. Do đó, nghiên cứu này tập trung khảo sát ảnh hưởng của nhiệt độ (nhiệt độ môi trường và 6°C), thời gian ngâm (3 – 12 giờ), tỷ lệ lượng bột gạo đã hồ hóa (6 - 12%) tại công đoạn nhào trộn đến hàm lượng anthocyanin, cũng như cấu trúc và chất lượng cảm quan của sản phẩm. Kết quả cho thấy điều kiện ngâm kết hợp (9 giờ ở nhiệt độ phòng) và 10% bột gạo hồ hóa bổ sung vào công đoạn nhào sẽ cho cấu trúc tốt gồm: độ cứng (44,70 g), độ cố kết (0,39), độ dính bề mặt (-8,90 g.s), độ đàn hồi (0,71 g), độ dẻo (17,30 g), độ dai (12,18 g) và khả năng duy trì được anthocyanin cao nhất (3,21 mg/100g). Đồng thời, sản phẩm thu được có giá trị cảm quan cao.
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC CHO TRẺ MẪU GIÁO THEO TIẾP CẬN TÌM TÒI – KHÁM PHÁ: ĐIỀU KIỆN, CÁC YẾU TỐ HỖ TRỢ VÀ SỰ SẴN LÒNG CỦA GIÁO VIÊN
Authors: Vĩnh Nguyễn Tuấn , Nhi Trần Viết , Uyên Lê Nguyễn Tú
Published: January 2024

Nghiên cứu này khảo sát 137 giáo viên mầm non ở thành phố Huế, Thừa Thiên Huế về điều kiện tổ chức, sự hỗ trợ của nhà trường và các lực lượng khác cũng như sự sẵn lòng của giáo viên trong tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ mẫu giáo theo tiếp cận học tập tìm tòi – khám phá. Kết quả cho thấy các yếu tố điều kiện tổ chức, sự hỗ trợ của nhà trường và các lực lượng giáo dục khác đều được giáo viên đánh giá là đáp ứng từ mức Trung bình đến mức Tốt. Nghiên cứu còn cho thấy những trường đạt chuẩn quốc gia ở mức cao hơn có sự hỗ trợ tốt hơn dành cho giáo viên. Bên cạnh đó, nhà trường và các lực lượng giáo dục khác cần tăng cường hỗ trợ để giáo viên sẵn lòng tổ chức hoạt động. Nghiên cứu nhấn mạnh vai trò quan trọng của tiếp cận học tập tìm tòi - khám phá và đề cao sự chuyên nghiệp của giáo viên mầm non trong tổ chức hoạt động khám phá khoa học. Các khuyến nghị của nghiên cứu bao gồm tăng cường đào tạo, thúc đẩy sự quan tâm và hỗ trợ từ nhà trường, cũng như giáo viên chủ động hơn trong việc phát triển chuyên môn và tận dụng tối đa các điều kiện sẵn có.
INVESTIGATION OF BIOLOGICAL ACTIVITIES OF MIXED EXTRACTS OF MEDICINAL MUSHROOMS (PLEUROTUS CITRINOPILEATUS AND CORDYCEPS MILITARIS) IN PROTECTING HUMAN HEALTH
Authors: Trí Lê Minh , Xuân Nguyễn Thị Thanh , Châu Nguyễn Quế , Bằng Nguyễn Văn , Phượng Nguyễn Thị , Phượng Vũ Thị Vân , Phương Hoàng Thị , Hà Ninh Đức , Dương Lã Đức , Phương Nguyễn Thị Hoài
Published: January 2024

Nấm dược liệu đã được đề xuất như một liệu pháp mới có thể cải thiện việc điều trị ung thư và khả năng sống sót của bệnh nhân. Một trong những hoạt chất góp phần kích thích miễn dịch mạnh được tìm thấy nhiều trong nấm là β-1,3-glucan. Nghiên cứu này tập trung vào quá trình tách chiết β-glucan từ hai loại nấm dược liệu Pleurotus citrinopileatus và Cordyceps militaris bằng phương pháp chiết xuất nhiệt phân có sự hỗ trợ của sóng siêu âm trong dung môi nước ở nhiệt độ 100°C, sau đó đánh giá hoạt tính sinh học của dịch chiết để định hướng trong ứng dụng bào chế thực phẩm chức năng hỗ trợ điều trị ung thư. Từ bột nấm, nhóm nghiên cứu đã phân lập thành công β-glucan. Thông qua các phép thử nghiệm hoạt tính sinh học nhóm nghiên cứu chứng minh được khả năng chống oxy hóa và tăng sinh tế bào của hai loại nấm dược liệu Pleurotus citrinopileatus và Cordyceps militaris, đặc biệt kết quả thu được trong nghiên cứu này cho thấy dịch chiết xuất có sự kết hợp giữa hai loại nấm dược liệu trên thể hiện các hoạt tính sinh học vượt trội.
THE INTERGRATION OF TECHNOLOGICAL TOOLS IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING
Authors: Linh Nguyễn Thuỳ
Published: January 2024

Bài báo nghiên cứu việc tích hợp các công cụ công nghệ trong việc dạy tiếng Anh, bao gồm phương pháp giảng dạy, công cụ công nghệ được sử dụng và những khó khăn mà giảng viên phải đối mặt. Sử dụng phương pháp nghiên cứu định lượng để thu thập và phân tích dữ liệu số liệu thông qua các bảng câu hỏi có cấu trúc, cung cấp thông tin về các công nghệ chính được sử dụng, những khó khăn mà giáo viên gặp phải và các phương pháp giảng dạy áp dụng công nghệ có hiệu quả nhất. Kết quả nghiên cứu làm nổi bật sự phổ biến của công nghệ trong giảng dạy tiếng Anh, với các công cụ quan trọng cung cấp nhiều cơ hội giảng dạy nhưng cũng đặt ra những thách thức. Phương pháp học kết hợp là phương pháp giảng dạy áp dụng công nghệ hiệu quả nhất. Nghiên cứu cũng nhấn mạnh sự cần thiết giải quyết những khó khăn được và đưa ra các giải pháp để tăng cường việc giảng dạy tiếng Anh sử dụng công nghệ.
NGHIÊN CỨU ĐỘC LỰC CỦA VI KHUẨN Streptococcus agalactiae 015-RIA1 TRÊN CÁ RÔ PHI VẰN CHỌN GIỐNG SINH TRƯỞNG NHANH THẾ HỆ G2
Authors: Nhật Phạm Hồng , Huyền Vũ Thị , Hạnh Trương Thị Mỹ , Hạnh Nguyễn Thị , Thỏa Ngô Phú , Tuấn Phạm Anh , Vân Phan Thị
Published: January 2024

Nghiên cứu được thực hiện nhằm xác định độc lực của vi khuẩn S. agalactiae 015-RIA1 trên cá rô phi vằn (Oreochromis niloticus) chọn giống sinh trưởng nhanh thế hệ thứ 2. Độc lực của vi khuẩn được đánh giá thông qua kiểu huyết thanh, gen độc lực và giá trị LD50. Kết quả cho thấy, chủng 015-RIA1 đặc trưng bởi kiểu huyết thanh Ia, mang 12 gen độc lực khác nhau thuộc nhóm gen liên quan đến quá trình bám dính, xâm nhập và xâm nhiễm hệ miễn dịch. Điều này chứng tỏ 015-RIA1 là chủng mang độc lực. Giá trị LD50 của chủng 015-RIA1 là 2,2 x 106 cfu/ml sau 21 ngày cảm nhiễm. Sau 18h cảm nhiễm, cá thí nghiệm bắt đầu chết và xuất hiện dấu hiệu bệnh lý như bơi không định hướng, xuất huyết trên da và gốc vây, mắt bị lồi hoặc mờ đục. Phân lập lại vi khuẩn từ các mẫu cá nhiễm bệnh sau cảm nhiễm đều do vi khuẩn S. agalactiae. Tỷ lệ chết tích lũy cao nhất là 71,67% sau 8 ngày cảm nhiễm. Trong khi đó, ở các bể đối chứng, cá không xuất hiện dấu hiệu bệnh lý, không bị chết và không phân lập được vi khuẩn S. agalactiae. Kết quả này sẽ được ứng dụng để phát triển chỉ thị phân tử liên quan đến khả năng kháng bệnh trên cá rô phi vằn chọn giống sinh trưởng nhanh.
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC TRONG BỐI CẢNH MỚI
Authors: Quang Phạm Hồng
Published: January 2024

Bài viết trình bày một số kết quả nghiên cứu khoa học giáo dục trong giai đoạn vừa qua, từ đó rút ra một số bài học trong bối cảnh mới. Bài viết sử dụng phương pháp nghiên cứu tài liệu thứ cấp và phương pháp chuyên gia. Những vấn đề nghiên cứu cơ bản được tác giả đặt ra trong bài viết như vấn đề tác động của môi trường xã hội đến con người, triển khai mục tiêu chiến lược quốc gia về giáo dục, lí giải các mô hình giáo dục mới và vai trò của người giáo viên. Từ đó, bài viết đưa ra một số nhiệm vụ nghiên cứu khoa học cụ thể về lý luận và thực tiễn nhằm thực hiện những vấn đề nghiên cứu trên, góp phần thực hiện có hiệu quả công cuộc đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo trong giai đoạn hiện nay.
GHI NHẬN VÙNG PHÂN BỐ MỚI CỦA LOÀI THẠCH SÙNG MÍ (Goniurosaurus huuliensis ORLOV, RYABOV, NGUYEN, NGUYEN & HO, 2008) CỰC KỲ NGUY CẤP, ĐẶC HỮU Ở TỈNH LẠNG SƠN
Authors: Nênh Sùng Bả , Anh Phạm Văn , Siliyavong Sonephet , Phú Hoàng Doãn , Ngọc Hoàng Văn
Published: January 2024

Dựa vào hai đợt khảo sát thực địa tại hai huyện Bắc Sơn và Hữu Lũng, tỉnh Lạng Sơn trong các năm 2020 và 2023, nghiên cứu này đã ghi nhận vùng phân bố mới loài Thạch sùng mí hữu liên Goniurosaurus huuliensis Orlov, Ryabov, Nguyen, Nguyen & Ho. Loài này được liệt kê trong Danh sách đỏ của Liên minh bảo tồn Thiên nhiên Quốc tế (IUCN) và trong Phụ lục II của Công ước quốc tế về buôn bán các loại động, thực vật hoang dã nguy cấp (CITES) và là loài đặc hữu của Việt Nam. Hai quần thể ghi nhận mới gồm làng Huyền, xã Trấn Yên, huyện Bắc Sơn và thôn Lân Châu, xã Hữu Liên, huyện Hữu Lũng. Ngoài ra, kết quả nghiên cứu còn cung cấp bổ sung một số dữ liệu về hình thái nhận dạng, đặc điểm sinh thái học và hiện trạng môi trường sống của loài này.
DAO ĐỘNG TỰ DO CỦA DẦM COMPOSITE LỚP GIA CƯỜNG ỐNG NANO CARBON TỰA TRÊN NỀN ĐÀN HỒI THEO LÝ THUYẾT BIẾN DẠNG CẮT BẬC CAO
Authors: Điềm Nguyễn Đăng , Kha Nguyễn Lộc
Published: January 2024

Bài báo phát triển phương pháp Ritz để phân tích dao động tự do của dầm composite nhiều lớp gia cường ống Nano Carbon. Dầm đặt trên nền đàn hồi với mô hình nền đàn hồi Winkler và lý thuyết tính toán dầm theo lý thuyết biến dạng cắt bậc cao. Hệ phương trình chủ đạo của bài toán được thiết lập bằng phương pháp năng lượng kết hợp với phương trình Largrang - II. Kết quả tính toán bằng phương pháp đề xuất được so sánh với kết quả tính toán bằng phương pháp phần tử hữu hạn để kiểm tra sự phù hợp và tính chính xác. Kết quả khảo sát ảnh hưởng của các yếu tố đến tần số dao động tự do cho thấy: Hệ số nền đàn hồi ảnh hưởng gần như tuyến tính đến tần số dao động tự do của dầm. Tần số dao động tự do của dầm tăng khi tỷ lệ thể tích của sợi Nano Carbon tăng. Đồng thời kiểu phân bố của Nano Carbon dạng X hoặc kiểu liên kết hai đầu là ngàm thì dầm có tần số dao động lớn nhất trong các trường hợp khảo sát. Khi góc nghiêng của sợi Nano Carbon tăng hoặc tỷ lệ giữa chiều dài nhịp và chiều cao mặt cắt tăng dẫn đến tần số dao động tự do của dầm giảm.
ĐỊNH LƯỢNG HOẠT CHẤT PSEUDOPROTODIOSCIN TRONG DƯỢC LIỆU THIÊN MÔN ĐÔNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP HPLC-UV
Authors: Phương Nguyễn Thị , Tuyết Hoàng Thị , Tuyến Vi Thị , Thu Phùng Thị Hoài , Thiện Nguyễn Hữu , Phượng Lê Thị , Hạnh Nguyễn Thị
Published: January 2024

Mục tiêu của nghiên cứu này là phát triển và thẩm định phương pháp định lượng pseudoprotodioscin trong dược liệu Thiên môn đông (Asparagus cochinchinensis (Lour.) Merr.) bằng sắc ký lỏng hiệu năng cao với đầu dò UV- Vis. Phương pháp sắc ký được thực hiện trên cột pha đảo Lightversil C18 (25cm x 4,6mm, 5µm), pha động acetonitril – nước, chế độ rửa giải gradient, tốc độ dòng 1 mL/phút. Bước sóng phát hiện của pseudoprotodioscin là 203 nm. Kết quả nghiên cứu cho thấy đường chuẩn xây dựng được có độ tuyến tính cao (R2=1). Kết quả thẩm định phương pháp đáp ứng các yêu cầu của ICH về độ chính xác, độ lặp lại, khoảng tuyến tính và độ chọn lọc. Giới hạn phát hiện (LOD) và giới hạn định lượng (LOQ) của pseudoprotodioscin lần lượt là 2,13 và 6,45 µg/ml. Hàm lượng pseudoprotodioscin trong các mẫu Thiên môn đông tại Việt Nam dao động trong khoảng 0,020 – 0,206%. Kết quả thu được góp phần gợi ý cho việc kiểm tra chất lượng dược liệu Thiên môn đông tại Việt Nam. Như vậy, phương pháp HPLC-UV đạt yêu cầu phép định lượng pseudoprotodioscin trong Thiên môn đông.
NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG SINH ALDEHYDE CỦA CÁC CHỦNG NẤM MEN PHÂN LẬP TỪ MEN RƯỢU Ở MỘT SỐ TỈNH PHÍA BẮC VIỆT NAM
Authors: Mai Phạm Thị Tuyết , Sơn Lưu Hồng , Giang Nguyễn Thị , Minh Phùng Thị Anh , Chí Trần Văn
Published: January 2024

Trong những năm gần đây, số vụ ngộ độc rượu có xu hướng ngày càng tăng. Trong rượu không chỉ có ethanol mà còn có thể chứa cả methanol, aldehyde và các chất độc hại khác có ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe của con người. Nghiên cứu này được thực hiện nhằm đánh giá khả năng sinh aldehyde của các chủng nấm men được phân lập từ men rượu tại một số tỉnh phía Bắc Việt Nam, từ đó cung cấp thêm thông tin khoa học và khuyến cáo đến người sử dụng về các sản phẩm rượu chưng cất đang lưu hành trên thị trường. Kết quả đã phân lập được 13 chủng nấm men từ các mẫu men rượu được thu tại 4 tỉnh bao gồm: Bắc Giang, Thái Nguyên, Bắc Kạn và Cao Bằng. Tất cả các chủng nấm men phân lập được đều có khả năng sinh rượu với hàm lượng dao động từ 4,0 - 18,5% v/v. Các mẫu rượu đều có sự hiện diện của aldehyde với nồng độ khác nhau. Mẫu rượu được tạo ra từ chủng MRb1 phân lập được từ bánh men rượu tại Cao Bằng có hàm lượng aldehyde thấp nhất (0-100,5 mg/l ethanol 100o). Mẫu rượu được tạo ra từ chủng MRdn2 phân lập từ bánh men ở Thái Nguyên chứa hàm lượng aldehyde cao nhất (500-1000 mg/l ethanol 100o).
CHỌN LỰA VÀ SỬ DỤNG HÌNH THỨC ĐÁNH GIÁ PHÙ HỢP VỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
Authors: Lê Nguyễn Thị Phong
Published: January 2024

Đánh giá học tập là một trong những lĩnh vực nghiên cứu mang tính khoa học, giúp các nhà giáo dục đánh giá đúng, chính xác về kết quả dạy – học và cả hiệu quả của một chương trình giáo dục. Trong môi trường giáo dục, vấn đề này càng trở nên quan trọng hơn bao giờ hết. Tuy nhiên, làm cách nào để lựa chọn hình thức đánh giá học tập phù hợp với mục tiêu học tập của người học và giúp người dạy cải thiện được quá trình dạy học? Thông qua việc tổng hợp, phân tích lí luận, bài viết đi vào trả lời câu hỏi trên nhằm giúp các nhà giáo dục đại học có cái nhìn khái quát hơn về đánh giá học tập; từ đó chọn lựa và vận dụng những hình thức đánh giá học tập phù hợp với môi trường giáo dục của mình. Đồng thời, bài viết cũng tiến hành đề xuất một số hình thức đánh giá phù hợp với môi trường giáo dục đại học hiện nay, giúp các nhà giáo dục lựa chọn và sử dụng sao cho phù hợp với đặc trưng và nguyên tắc đánh giá người học trong môi trường giáo dục hiện nay.
ĐẶC ĐIỂM HÌNH THÁI, GIẢI PHẪU VÀ TRÌNH TỰ GEN rbcL CỦA LOÀI SUM LÔNG (Adinandra glischromola)
Authors: Hằng Phó Thị Thúy , Ngà Nguyễn Thị Thu , Quân Nguyễn Hữu , Thường Sỹ Danh , Mậu Chu Hoàng
Published: January 2024

Loài Sum lông (Adinandra glischroloma Hand.-Mazz. var. hirta (Gagnep.) Kobuski) thuộc chi Dương đồng thu tại Lào Cai, Việt Nam được sử dụng làm vật liệu nghiên cứu. Trong nghiên cứu trước, thành phần hóa học, hoạt tính sinh học của cao chiết từ thân của loài Sum lông đã được chứng minh chứa nhóm chất polyphenol, flavonoid, coumarin và không có khả năng ức chế vi khuẩn kiểm định. Tuy nhiên, chúng lại có hoạt tính chống oxi hóa và ức chế các dòng tế bào ung thư vú, phổi và dạ dày. Trong nghiên cứu này, đặc điểm hình thái và giải phẫu hiển vi lá, thân của loài Sum lông đã được mô tả; đồng thời vùng gen rbcL đã được phân lập, giải trình tự và phân tích sự tiến hóa phân tử. Kết quả phân lập và giải trình tự cho thấy, gen rbcL của loài Sum lông có kích thước 602 bp. Cây phát sinh gen được xây dựng dựa trên 14 trình tự gen rbcL cho thấy các loài phân bố thành 3 nhóm và loài Sum lông phân bố cùng nhóm với các loài thuộc chi Adinandra. Trình tự gen rbcL có thể là ứng cử viên mã vạch DNA lục lạp tiềm năng để nhận biết các loài thuộc chi Dương đồng.
NGHIÊN CỨU PHÂN LẬP SAPONIN STEROID TỪ RỄ LOÀI HUYẾT DỤ (Cordyline fruticosa (L.) A. Chev)
Authors: Hùng Nguyễn Đức , Tân Từ Quang , Ngà Nguyễn Thị Thu , Mậu Chu Hoàng
Published: January 2024

Huyết dụ (tên khoa học: Cordyline fruticosa (L.) A. Chev; tên đồng nghĩa: Cordyline terminalis) là loài thực vật được phân loại thuộc chi Huyết dụ, có vùng phân bố ở khu vực nhiệt đới và cận nhiệt đới, trong đó có Việt Nam. Đây là loài thực vật có tiềm năng rất lớn để sử dụng làm thuốc chữa bệnh, đặc biệt là kháng khuẩn và kháng tế bào ung thư. Tuy nhiên, xu hướng của các công ty dược trên thế giới hiện nay tập trung vào nghiên cứu phân lập các hợp chất đơn lẻ, nhằm loại bỏ được các hợp chất độc có trong nguyên liệu ban đầu và chọn lọc được các hợp chất có hoạt tính sinh học mạnh, trong đó có các hợp chất saponin. Trong nghiên cứu này, một hợp chất saponin steroid từ cao chiết của rễ cây Huyết dụ đã được phân lập và xác định được cấu trúc hóa học là spirost-5,25(27)-ene-1b,3b-diol-1-O-α-L-rhamnopyranosyl-(1®2)-(4-O-sulfo)-α-L-arabinopyranoside, trước đó đã được phân lập từ phần thân tươi của loài Dracaena angustifolia. Kết quả này cho thấy, một hợp chất hóa học có thể được tìm thấy ở nhiều loài thực vật khác nhau. Nghiên cứu đề xuất cần tiếp tục tiến hành phân lập và đánh giá hoạt tính sinh học của các hợp chất khác có trong cao chiết của phần rễ loài Huyết dụ, nhằm hoàn thiện cơ sở dữ liệu về phân loại hóa thực vật của loài Huyết dụ nói riêng và chi Cordyline nói chung.
TÍNH SINH MIỄN DỊCH CỦA KHÁNG NGUYÊN S2 TỪ VIRUS GÂY BỆNH TIÊU CHẢY CẤP Ở LỢN (PEDV) DUNG HỢP MOTIF GCN4PII TRÊN CHUỘT
Authors: Thương Hồ Thị , Vy Trịnh Thái , Hiền Nguyễn Thị Thu , My Lê Thị Trà , Minh Phạm Đình , Ngọc Phạm Bích , Hằng Hoàng Thị Thu , Hà Chu Hoàng
Published: January 2024

Tiểu phần S2 của Porcine Epidemic Diarrhea Virus (PEDV) được xem là một trong những mục tiêu tiềm năng cho việc phát triển vaccine tiểu đơn vị phòng chống PEDV. Trong nghiên cứu trước, kháng nguyên S2 từ chủng PEDV thuộc nhóm G2a gây bệnh thực địa tại Việt Nam dung hợp motif GCN4pII (viết tắt là S2-pII) đã được sản xuất thành công từ lá thuốc lá Nicotiana benthamiana. Trong nghiên cứu này, khả năng kích thích sinh đáp ứng miễn dịch của kháng nguyên S2-pII được đánh giá trên chuột. Sau khi gây đáp ứng miễn dịch trên chuột, huyết thanh chuột được sử dụng để đánh giá đáp ứng sinh kháng thể IgG, IgA đặc hiệu PEDV bằng phản ứng ELISA, các kháng thể có khả năng trung hòa PEDV bằng phản ứng trung hòa virus trên tế bào Vero và đáp ứng sinh IFN-γ bằng kit ELISA thương mại. Kết quả cho thấy có sự hiện diện của kháng thể IgG, IgA đặc hiệu PEDV trong huyết thanh chuột sau tiêm với kháng nguyên S2-pII và các kháng thể này có khả năng trung hòa PEDV. Ngoài ra, đáp ứng sinh cytokine IFN-γ cũng được phát hiện trong huyết thanh của chuột được tiêm với kháng nguyên S2-pII. Những kết quả này chứng tỏ tiềm năng của việc sử dụng kháng nguyên S2-pII trong phát triển vaccine tiểu đơn vị phòng PEDV gây bệnh thực địa tại Việt Nam.
GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG NĂM 20
Authors: Phong Nguyễn Linh
Published: January 2024

Sau khi Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 được ban hành việc nghiên cứu, đề xuất các giải pháp để hiện thực hoá các môn học trong chương trình luôn được nhiều chuyên gia, nhà giáo dục quan tâm. Bằng phương pháp nghiên cứu lý thuyết, phương pháp phỏng vấn, phương pháp quan sát nghiên cứu này được thực hiện nhằm đề xuất các giải pháp góp phần tiếp tục triển khai, thực hiện hiệu quả môn Giáo dục quốc phòng và an ninh đáp ứng mục tiêu, yêu cầu của chương trình mới và kỳ vọng của xã hội. Qua quá trình nghiên cứu, đạt được kết quả cụ thể như sau: Tổng hợp một số cơ sở lý luận trong dạy học môn Giáo dục quốc phòng và an ninh; Làm rõ thực trạng tổ chức dạy học môn Giáo dục quốc phòng và an ninh theo chương trình giáo dục phổ thông năm 2018; Xây dựng các giải pháp góp phần tiếp tục đổi mới hoạt động dạy học môn Giáo dục quốc phòng và an ninh. Nghiên cứu đã góp phần cung cấp thêm tư liệu cho quá trình thực hiện môn Giáo dục quốc phòng và an ninh theo chương trình mới, làm cơ sở cho các đơn vị nghiên cứu, tiếp tục thực hiện đổi mới hoạt động dạy học môn này.
MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐÁNH GIÁ ĐA CHIỀU TRONG DẠY HỌC
Authors: Tú NGuyễn Thanh
Published: January 2024

Đánh giá là một trong những hoạt động quan trọng của quá trình dạy học, có vai trò quan trọng trong việc định hướng, khuyến khích và bảo đảm nâng cao chất lượng giáo dục. Với xu hướng giáo dục hiện nay là chú trọng vào khả năng vận dụng sáng tạo của người học vào các tình huống cụ thể, hay đánh giá kiến thức, kĩ năng, thái độ trong những bối cảnh thực với mục tiêu là xác định xem người học có năng lực gì, có thể làm được gì chứ không đơn thuần là biết những gì? Muốn vậy cần áp dụng các phương pháp đánh giá toàn diện năng lực của người học và đánh giá đa chiều là một trong những phương pháp như vậy. Nghiên cứu này nhằm chỉ ra những lý thuyết liên quan và khả năng áp dụng vào thực tiễn dạy học của đánh giá đa chiều. Phương pháp phân tích tài liệu được sử dụng để tổng hợp các thông tin về các vấn đề lý luận và thực tiễn áp dụng trên thế giới, từ đó thảo luận các thuận lợi và khó khăn khi áp dụng trong đánh giá người học tại Việt Nam (bao gồm cả bậc đại học và phổ thông). Kết quả của nghiên cứu này sẽ giúp người dạy và người học biết sử dụng phương pháp đánh giá đa chiều trong dạy học nhằm phát huy những hiệu quả to lớn của phương pháp này mang lại.
RA QUYẾT ĐỊNH DỰA TRÊN DỮ LIỆU, CƠ CHẾ ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI SỐ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
Authors: Việt Đinh Thành , Hùng Nguyễn Thị , Anh Hoàng Tú
Published: January 2024

Dữ liệu là tài sản đặc biệt quan trọng trong chuyển đổi số. Để các quyết định có giá trị cần căn cứ khoa học, khách quan chính là dữ liệu và ý nghĩa của dữ liệu. Đảm bảo và nâng cao chất lượng giáo dục cần thông tin, dữ liệu cho các bên liên quan nhằm hỗ trợ cho việc ra quyết định. Phương pháp phân tích văn bản được sử dụng để phân tích quy trình ra quyết định dựa trên dữ liệu và tổng hợp thông tin, dữ liệu cho đảm bảo chất lượng. Nghiên cứu phân tích để kết nối quy trình ra quyết định dựa trên dữ liệu với các quy định bảo đảm chất lượng trong giáo dục đại học. Từ đó, chúng tôi đề xuất các giải pháp đảm bảo và nâng cao chất lượng giáo dục thông qua việc ra quyết định dựa trên dữ liệu như: phát triển hệ thống thông tin đảm bảo chất lượng bên trong; văn hóa chất lượng; bồi dưỡng nhân sự và phát triển nội dung dữ liệu. Trong bối cảnh chuyển đổi số, việc ra quyết định dựa trên dữ liệu chính là cơ chế để cơ sở giáo dục đại học dựa trên căn cứ khoa học và thực tiễn cải tiến liên tục, không ngừng nâng cao chất lượng.
TIẾP CẬN HIỆN ĐẠI TRONG PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
Authors: Nam Nguyễn Danh
Published: January 2024

Bài viết trình bày khái niệm chương trình, phát triển chương trình và một số cách tiếp cận trong phát triển chương trình. Tác giả bài viết sử dụng phương pháp nghiên cứu tài liệu thứ cấp và phương pháp chuyên gia trong thu thập và phân tích dữ liệu. Ưu điểm và hạn chế của mỗi cách tiếp cận được phân tích làm rõ, từ đó đề xuất cách tiếp cận hiện đại trong phát triển chương trình giáo dục đại học. Kết quả nghiên cứu cho thấy, tiếp cận dựa trên năng lực người học là phù hợp trong phát triển chương trình đáp ứng được yêu cầu về đào tạo nguồn nhân lực cho cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0. Bài viết cũng trình bày một số đặc trưng cụ thể của tiếp cận hiện đại trong phát triển chương trình, từ đó đưa ra một số định hướng cho các cơ sở giáo dục đại học trong việc xây dựng, rà soát, chỉnh sửa và cập nhật chương trình đào tạo.
LỒNG GHÉP GIỚI TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ KHU VỰC MIỀN NÚI PHÍA BẮC ĐÁP ỨNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018
Authors: Tính Nguyễn Thị
Published: January 2024

Lồng ghép giới trong giáo dục với mục tiêu thực hiện bình đẳng giới và xây dựng trường học an toàn, đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông 2018. Sử dụng các phương pháp nghiên cứu tài liệu phối hợp với phương pháp nghiên cứu thực tiễn giúp tác giả thu được kết quả nghiên cứu sau: Mục tiêu, nội dung và quy trình lồng ghép giới trong giáo dục ở các trường trung học cơ sở khu vực miền núi phía Bắc còn nhiều bất cập, nguyên nhân do nhận thức, năng lực giáo viên và môi trường giáo dục còn hạn chế... bất cập trên khắc phục bằng các biện pháp như nâng cao nhận thức, năng lực giáo viên, xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục lồng ghép giới,… Các biện pháp trên có tác dụng nâng cao chất lượng lồng ghép giới, giáo dục toàn diện học sinh, khắc phục tình trạng tảo hôn, hôn nhân cận huyết thống, phân biệt giới ở các trường trung học cơ sở khu vực miền núi phía Bắc.
ÁP DỤNG MÔ HÌNH LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC VÀO DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 TẠI TRƯỜNG PHỔ THÔNG
Authors: Hà Đỗ Thị Thu , Phương Nguyễn Thị Hà
Published: January 2024

Trong bối cảnh đổi mới giáo dục trong nước và quốc tế hiện nay đã xác định giáo viên cần phải thay đổi cách thức, tổ chức dạy học nhằm thu hút sự tham gia tích cực của học sinh trong lớp trong suốt quá trình học tập. Bài viết này trình bày quy trình áp dụng mô hình lớp học đảo ngược vào dạy học Địa lí 11 tại trường phổ thông, phân tích ưu và nhược điểm của mô hình trong quá trình giảng dạy. Đồng thời, tác giả tiến hành thực nghiệm sư phạm nhằm kiểm tra tính khả thi của việc áp dụng mô hình lớp học đảo ngược vào dạy học Địa lí 11. Thông qua kết quả nghiên cứu, tác giả nhận thấy, việc áp dụng mô hình lớp học đảo ngược không chỉ giúp tăng cường hứng thú học tập, tương tác của học sinh, mà còn giúp học sinh chủ động trong việc tìm kiếm và tiếp thu tri thức, từ đó nâng cao kết quả học tập.