bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Exploring the use of ChatGPT among media students in Egypt: Opportunities and challenges
Authors: Assad Amr
Published: March 2024

The research study examines the usage of ChatGPT, an artificial intelligence (AI)-based language model, among media students in Egypt, focusing on the opportunities and challenges it presents. Through a survey, undergraduate media students shared their familiarity with ChatGPT, frequency of usage, and the media tasks performed using the tool. The study investigates the perceptions and experiences of undergraduate media students in Egypt about the benefits, challenges and implications of using ChatGPT for various aspects of media projects in their academic curriculum. It also examines the experiences of media students about content quality, creativity, organization of content, efficiency of expression, ethical concerns, and potential effects on authenticity and originality in media projects. The study adopted a mixed methods approach with a survey questionnaire and semi-structured interviews. The participants were media students belonging to three institutions in Egypt. Findings revealed ChatGPT’s utility as a valuable tool in various media tasks while highlighting its limitations and ethical considerations. The research offers media educators and professionals insights into using ChatGPT for media projects. It also raises specific issues that can benefit AI tool developers to meet academic rigor and transparency requirements.
Pengaruh Model Pembelajaran Students Teams Achievement Devision (STAD) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Sumbertebu
Authors: Rodliyah Anisatur , Nuruddin, Muhummad
Published: March 2024

Tujuan pengumpulan data adalah guna melihat pengaruh model belajar Students Teams Achievement Devision (STAD) terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV SDN Sumbertebu. Penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan tipe experimental design berupa one group pretest posttest design. Dilaksanakan selama dua kali pertemuan. Pertemuan pertama pembelajaran tidak menggunakan model belajar STAD, pertemuan kedua menggunakan STAD. Sampel penelitian ini adalah kelas IV yang berjumlah 18 siswa. Dalam penelitian ini metode pengumpulan data adalah metode tes dan survey. Tes yang digunakan berupa pre-test dan posttest dengan jumlah soal 15 pilihan ganda dan 10 isian, sedangkan angket yang digunakan berbentuk pernyataan. Pengolahan data menggunakan bantuan aplikasi SPSS 16.0. Hasil akhirnya adalah peningkatan hasil belajar matematika siswa pada perkalian dan pembagian desimal. Penelitian ini memberikan pengaruh yang signifikan yaitu 0,000 menunjukkan bahwa 0,000 < 0,05 maka H1 diterima. Nilai angket menunjukkan rata-rata 92 yang berarti memiliki respon positif. Artinya terdapat pengaruh dan respon positif dari penggunaan model STAD Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Sumbertebu.
Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Materi Sudut Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Jam Sudut
Authors: Nisa' Rahmatun , Prasetyaningtyas Fitria Dwi , Priyani Dwi
Published: March 2024

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan aktivitas dan hasil belajar matematika materi sudut melalui model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan media jam sudut pada peserta didik kelas III SD Negeri Ngaliyan 03 Semarang. Jenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau Classroom Action Research yang dilaksanakan oleh Mahasiswa PPG Prajabatan Gelombang I. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas III SD Negeri Ngaliyan 03 Semarang, yang berjumlah 28 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan aktivitas dan hasil belajar matematika peserta didik kelas III SD Negeri Ngaliyan 03 Semarang pada materi sudut setelah penerapan model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan media jam sudut. Hal ini dibuktikan dengan persentase aktivitas belajar peserta didik pada siklus I sebesar 81,6% dan pada siklus II meningkat sebesar 93,4%. Dimana persentase tersebut sudah berhasil melebihi indikator keberhasilan pada predikat baik (B) yang ditargetkan. Serta adanya ketuntasan hasil belajar peserta didik pada siklus I sebesar 67,9%, kemudian pada siklus II meningkat sebesar 89,3%. Dimana ketuntasan tersebut juga telah melebihi indikator keberhasilan 70% yang ditargetkan.

Kata Kunci: Aktivitas Belajar, Hasil Belajar, Problem Based Learning, Jam Sudut, Matematika
Penanganan Santri Lupa Hafalan Al-Qur’an Di Pondok Pesantren Darul Huffazh Al Arief Kecamatan Percut Sei Tuan
Authors: Jamora Abdul Gani , Rangkuti Adinda Rahmah , Wassalwa Manna , Khairani Alfiah , Heriadi Harits
Published: March 2024

Salah satu aspek yang sangat penting dalam proses menghafal Al-Qur’an adalah muraja’ah. Melakukan muraja’ah secara mandiri dengan terus-menerus. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui langkah-langkah penanganan bagi santri yang lupa hafalan Al-Qur’an di Pondok Pesantren Darul Huffazh Al Arief, pelaksanaan dari langkah-langkah yang telah dilakukan oleh santri, dan hasil dari pelaksanaan langkah-langkah penanganan santri yang lupa hafalan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, (1) Muraja’ah secara mandiri dengan waktu luang yang kosong, (2) Muraja’ah bersama para ustadz pembimbing, (3) Muraja’ah bersama teman-teman santri lainnya. (4) Para santri melawan rasa malas, ngantuk dengan melihat kembali serta merasakan hasil kerja keras dan jerih payah orang tuanya, dan tak lupa pula ustadz pembingbing memberi motivasi-motivasi yang menumbuhkan juga membangun rasa semangat yang membara pada santri sehingga penghafalan Al-Qur’an bagi para santri-santri tidak berhenti ditengah jalan dan hilang begitu saja serta istiqomah dalam menghafal untuk mencari keridhaan-Nya dan memberikan mahkota kepada kedua orang tua di akhirat kelak.
Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Quiz Team Dalam Pembelajaran Matematika
Authors: Herlina Lili , Aniswita Aniswita , Risnawita Risnawita , Rahmat Tasnim
Published: March 2024

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keaktifan dan hasil belajar matematika siswa. Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui keaktifan belajar siswa dan untuk mengetahui hasil belajar matematika menggunakan model quiz team lebih baik daripada mengikuti pembelajaran konvensional. Jenis penelitian ini yaitu penelitian pra-eksperimen dengan rancangan penelitian yaitu The Static Group Comparison Design. Sampel penelitian ini terdiri dari siswa kelas VIII SMP N 3 Tigo Nagari tahun pelajaran 2021/2022, dengan pemilihan sampel dilakukan secara acak. Kelas VIII.B menjadi kelompok eksperimen, sedangkan kelas VIII.C menjadi kelompok kontrol. Data keaktifan siswa diperoleh dari angket keaktifan dan hasil belajar diperoleh melalui tes akhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keaktifan belajar matematika siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model Quiz Team mencapai 68,78%, dalam kategori aktif. Dan hasil belajar matematika siswa diolah menggunakan uji-t menghasilkan thitung= 4,837 dan ttabel = 1,68, karena thitung > ttabel, maka H0 ditolak dan H1 diterima pada taraf nyata ? = 0,05 dan Analisis menggunakan perangkat lunak SPSS26 juga menunjukkan nilai Sig= 0,000, yang menunjukkan bahwa sig ? ? dengan ? = 0,05. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar matematika siswa yang mengikuti model Quiz Team lebih baik daripada siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional pada kelas VIII SMP N 3 Tigo Nagari Kabupaten Pasaman Tahun Pelajaran 2021/2022.

Kata Kunci: Keaktifan Belajar, Hasil Belajar, Model Quiz Team
Konsep Kesetaraan Gender Dalam Islam
Authors: Tusadia Annisa , Astuti Roswida Sri , Nurlaili Nurlaili
Published: March 2024

Tulisan ini bertujuan untuk mengatahui konsep kesetaraan gender dalam Islam. Metode penelitian ini menggunakan literature research atau penelitian kepustakaan yang akan dianalisis dan disimpulkan. Dalam pengumpulan data penulis menggunakan studi pustaka yaitu penelitian yang dilakukan dengan cara menggunakan data-data yang berkaitan dengan relasi pendidikan Islam, politik, dan kekuasaan, internet, buku, dan sumber lainnya yang relevan. Hasil penelitian ini berupa: Kebijakan gender harus mengorbankan fungsi strategis kaum perempuan. Sementara kehadiran kaum perempuan di sektor publik membuat mereka harus mengambil posisi sebagai rival (saingan) dan bukan partner bagi kaum laki-laki. Bahkan hal itu bisa terjadi rivalitas dengan suaminya sendiri, dalam suatu pabrik atau pasar tenaga kerja yang sangat kompetetif. Percekcokan ataupun salah paham mengenai keadilan kesetaraan gender tak pernah terjadi, bila para pejuang gender sudi menelaah referensi utama Islam berupa Kitabullah al-qur’anul karim.
Students’ Perception On English Online Learning During Covid Pandemic At SMPN 5 Lubuk Alung Academic Year 2021/2022
Authors: Saputra Nofriadi Dodi , Reflinda Reflinda , Syahrul Syahrul , Melani Melyann
Published: March 2024

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui persepsi siswa tentang penerapan belajar daring bahasa inggris selama pandemi covid di SMPN 5 Lubuk Alung. Hal tersebut dilakukan kepada di SMPN 5 Lubuk Alung karena seluruh siswa telah melaksanakan proses pembelajaran daring. Masalah yang ditemui adalah siswa merasa bosan ketika belajar daring, siswa memiliki kendala dengan banyaknya pelajaran online, dan siswa kesulitan untuk memahami materi pembelajaran. Penelitian ini adalah penelitian survei. Data dikumpulkan menggunakan angket. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa di kelas tujuh, delapan dan sembilan di SMPN 5 Lubuk Alung. Peneliti menggunakan teknik random sampling untuk menentukan sampel. Sampel pada penelitian ini berjumlah 219 responden pada tahun ajaran 2021/2022. Untuk menganalisis data, peneliti menghitung persentase dari setiap pernyataan yang diberikan oleh siswa, mengetahui mean masing-masing sub variable dan membuat kesimpulan dengan level rating quality. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa persepsi siswa terhadap pembelajaran daring bahasa inggris selama pandemi covid di SMPN 5 Lubuk Alung memiliki respon yang positif, kebanyakan dari siswa sepakat dengan keunggulan dari belajar daring. Sayangnya akses internet yang tidak merata serta tidak stabil serta kesediaan perangkat seperti ponsel pintar dan laptop tidak cukup memadai. Para siswa juga kesulitan dalam memahami materi yang diberikan oleh guru serta kesulitan dalam mengerjakan tugas individu maupun kelompok. Berdasarkan dari hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa siswa dapat menikmati keunggulan yang diberikan oleh pembelajaran daring, namun perubahan secara tiba-tiba serta kurangnya persiapan, menimbulkan beberapa masalah. Oleh karena itu, guru dan siswa diharapkan untuk dapat menciptakan atmosfer pembelajaran yang kreatif dan menyenangkan sehingga tujuan dari pembelajaran dapat tercapai.

Kata kunci: Persepsi Siswa, Pembelajaran Daring
Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Tematik Terpadu Menggunakan Model Everyone Is Teacher Here Di Kelas V SD
Authors: Sari Dilla Yuspita , Eliyasni Rifda
Published: March 2024

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar peserta didik yang rendah disebabkan oleh proses pembelajaran tematik terpadu, guru kurang memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menyampaikan pendapatnya, dan peserta didik sulit untuk berpartisipasi aktif selama pembelajaran berlangsung. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus, yaitu siklus I dilaksanakn 2 pertemuan dan siklus II dilksanakan 1 pertemuan. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan pada: a) RPP siklus I dengan rata-rata77,77% (B), siklus II 94,44%(SB), b) pelaksanaan pada aspek guru siklus I rata-rata 85% (Baik), siklus II rata-rata 92,5%(SB), c) pelaksanaan pada aspek peserta didik pada siklus I memperoleh rata-rata 81,25%(B) dan siklus II rata-rata 92,5%(SB), d) penilaian terhadap peserta didik dalam peningkatan hasil belajar pada siklus I dengan rata-rata 80,08 (C) dan siklus II dengan rata-rata 93,13 ( SB). Dapat disismpulkan bahwa menggunakan model ini dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Pendekatan Humanistik Dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Di SDN 12 Bengkulu Selatan
Authors: Tusadia Annisa , Aly Hery Noer
Published: March 2024

Tulisan ini bertujuan untuk mengatahui pengembangan kurikulum Pendidikan agama Islam di SDN 12 Bengkulu selatan berbasis pendekatan humanistic. Metode penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptipf. Dalam pengumpulan data penulis menggunakan Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi serta dokumentasi. Kemudian dalam menganalisis data peneliti melakukan reduksi data, penyajian data, serta penarikan simpulan. Data yang diperoleh dicek keabsahan datanya melalui triangulasi sumber serta metode. Hasil penelitian ini berupa: Dalam usaha mengembangkan kurikulumnya SD 12 Bengkulu Selatan mempunyai orientasi kepada tujuan pendidikan SD 12 Bengkulu Selatan itu sendiri, yaitu meraih kesuksesan dunia dan kebahagian akhirat, ini semua terlihat jelas dengan pengembangan kurikulum yang dilakukan oleh SD tersebut dalam bentuk inovasinya, seperti program sholat dhuha berjamaah dan baca tulis Al-qur'an.
Implementasi Teori Hirarchy Of Needs Maslow Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Di Yayasan Cahaya Generasi Islam Kota Bengkulu
Authors: Rahmadania Anisyah , Aly Hery Noer
Published: March 2024

Abraham Maslow adalah seorang psikolog yang dikenal karena teorinya tentang hierarki kebutuhan manusia. Teori Maslow menyatakan bahwa manusia memiliki lima tingkat kebutuhan, mulai dari kebutuhan fisiologis hingga kebutuhan akan self-actualization. Maslow menyusun teori motivasi manusia, dimana variasi kebutuhan  manusia dipandang tersusun dalam bentuk hierarki atau berjenjang.  Dalam konteks kegiatan belajar, teori Maslow dapat digunakan untuk memahami faktor-faktor yang memotivasi siswa untuk belajar. Teori motivasi dari Abraham Maslow atau teori  Hierarchy of Needs terdiri dari lima tingkat kebutuhan, dimulai dari kebutuhan fisiologis, rasa aman, rasa dihargai, aktualisasi diri, hingga kebutuhan transendental. Piramida ini menggambarkan bahwa manusia memiliki kebutuhan yang berbeda-beda dan harus memenuhi kebutuhan yang lebih rendah terlebih dahulu sebelum dapat memenuhi kebutuhan yang lebih tinggi. Dalam konteks kegiatan belajar, piramida kebutuhan Maslow dapat membantu guru untuk memahami faktor-faktor yang memotivasi siswa. Penelitian ini  bertujuan   untuk menjelaskan   penerapan  teori motivasi Maslow dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini mengggunakan metode kualitatif dengan pengumpulan data  melalui  observasi, wawancara dan dokumentasi yaitu  data-data   diperoleh  dari   buku buku   teks,jurnal online maupun offline. Berdasarkan penerapan teori maslow dalam  memotivasi   siswa di Yayasan Cahaya Generasi Islam Kota Bengkulu maka  dapat disimpulkan   bahwa   teori   motivasi   Maslow   tidak   hanya  mampu  meningkatkan  motivasi  belajar siswa  namun  dapat mempercepat tercapai tujuan proses  belajar   mengajar serta tujuan pendidikan nasional.
Analisis Paham Esensialisme Dan Konstruksionisme Dalam Filsafat Pendidikan
Authors: Astuti Roswida Sri , RAly Hery Noer
Published: March 2024

Menemukan makna dan arah pendidikan adalah sebuah pencarian yang panjang, karena pendidikan seirama dengan dinamika kehidupan dimana manusia itu hidup. Adanya rumusan tentang konsep pendidikan itu dilatar belakangi oleh faktor yang mengitarinya seperti nilai-nilai teologis, normatif, sosiologis, geografis, ekonomi, budaya dan agama. Dalam arti selain dari pertimbangan nilai teologis-normatif, maka dasar pendidikan juga memuat nilai historis, yaitu perkembangan pemikiran pendidikan dari waktu yang tidak terbatas, karenanya sangat banyak paradigma pendidikan sebagai muatan pemikiran untuk merekonstruksinya. Sehingga berbagai aliran dan mazhab dalam pendidikan menjadi pertimbangan dalam memberikan formulasi karena muatan kajiannya berdasarkan pertimbangan dan kepentingan dalam pendidikan. Disebabkan itu lahirnya berbagai mazhab dalam pendidikan sekalipun ada perbedaan pandangan dalam pendidikan agar kita dapat melihat aspek dan arah yang menjadi kajian masing-masingnya untuk dijadikan perbincangan karena dapat dikatakan antara pendidikan Islam dan Barat memiliki persamaan dan perbedaan.
Supervisi Akademik Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di SMP Negeri 1 Detusoko
Authors: Gago Jumilah , Jariyah Ainun
Published: March 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan supervisi akademik oleh kepala sekolah di SMP Negeri 1 Detusoko terhadap kinerja guru, Penelitian dilaksanakan di di SMP Negeri 1 Detusoko. Sumber data dalam penelitian ini adalah Kepala sekolah, wakil kepala sekolah dan guru SMP Negeri 1 Detusoko Proses pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Pemeriksaaan keabsahan data menggunakan uji kredibilitas yakni triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Prinsip pelaksanaan supervisi akademik yang di terapkan oleh kepala sekolah di SMP Negeri 1 Detusoko sebagai berikut : (a) Prinsip ilmiah, (b) Prinsip demokratis, (c) Prinsip kooperatif yaitu dengan mengedepankan kerjasama yang dijalin bersama dengan guru, (d) Prinsip konstruktif; (2) Pendekatan supervisi yang terapkan oleh kepala sekolah di SMP Negeri 1 Detusoko adalah Pendekatan kolaboratif ; (3) Teknik supervisi akademik yang diterapkan oleh kepala sekolah di SMP Negeri 1 Detusoko adalah teknik individu yaitu dengan melakukan kunjungan kelas atau observasi kelas dengan mengamati proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru dan teknik kelompok yaitu dengan melakukan rapat bersama guru untuk membahas hal-hal mengenai pembelajaran maupun supervisi akademik.
Perkembangan Kemandirian Anak Usia (5 – 6 Tahun) Di TK IT Al Amin Saguling Panjang Kawalu Tasikmalaya
Authors: Rahmi Mutia , Elan Elan , Rahman Taopik
Published: March 2024

Anak usia 5-6 tahun di TK IT Al - Amin sebaiknya sudah terlihat mandiri dalam mengerjakan tugas di sekolah yang menjadi tanggung jawab sendiri dan dikerjakan sampai selesai (Maelawati dkk, 2022). Metode yang dilakukan peneliti yaitu adalah metode penelitian kualitatif deskriptif. Metode kualitatif deskriptif ini merupakan jenis penelitian yang memanfaatkan data kualitatif dan dijabarkan secara deskriptif. Dari hasil observasi dan wawancara dinyatakan bahwa adanya peningkatan dari setiap indikator perkembangan kemandirian bagi anak usia 5 – 6 tahun yang baru masuk, dimana semula belum berkembang seiring berjalannya waktu disertai beberapa stimulasi dan pembiasaan dari sekolah sehingga anak dengan karakternya masing masing mampu mencapai kemandiriannya secara bertahap dari mulai berkembang hingga berkembang sangat baik. Dari Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa perkembangan kemandirian anak usia 5 – 6 tahun di TK IT Al-Amin mengalami peningkatan yang signifikan dari setiap indikator yang diamati oleh peneliti . anak yang diamati beradaptasi dengan baik disekolah dari hari ke hari, kemampuan bersosialisasi, menjalankan aktivitas sendiri tanpa orangtua menjadi tagar utama kemandirian anak dihari pertama sekolah
Hubungan Kontrol Diri Dalam Pemanfaatan Media Sosial Dengan Prokrastinasi Akademik Siswa Kelas IX SMP N 34 Semarang Tahun Ajaran 2023/2024
Authors: Prastyaningrum Shafa Hasna , Handayani Arri , Ismah Ismah
Published: March 2024

Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi, populasi dalam penelitian ini adalah sebanyak 273 siswa. Sampel penelitian ini mengambil 25% dari populasi sehingga sampel yang digunakan sebanyak 69 orang siswa yang ditentukan dengan teknik cluster random sampling. Berdasarkan uji korelasi pearson product moment diperoleh nilai r hitung sebesar -0,518, sedangkan r table untuk jumlah sampel 69 adalah  0,339. Oleh karena itu -0,518 > 0,339 maka dapat disimpulkan ada hubungan yang signifikan antara kontrol diri dalam pemanfaatan media sosial dengan prokrastinasi akademik kelas IX SMP N 34 Semarang.Hubungan negatif tersebut memiliki arti bahwa jika kontrol diri dalam pemanfaatan media sosial tinggi maka prokrastinasi akademik rendah dan sebaliknya jika kontrol diri dalam pemanfaatan media sosial rendah maka prokrastinasi akademik tinggi.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Bahasa Inggris Melalui Model Pembelajaran Word Square Pada Siswa Kelas XII IPA 3 MAN 1 Padang Pariaman
Authors: Marlina Riza
Published: March 2024

Berdasarkan hasil belajar siswa kelas XII IPA 3 MAN 1 Padang Pariaman dalam mata pelajaran Bahasa Inggris masih sangat rendah. Rata-rata hasil belajar siswa masih berada di bawah KKM. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan mendapatkan informasi tentang upaya meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Bahasa Inggris melalui model pembelajaran  Word Square di kelas XII IPA 3 MAN 1 Padang Pariaman.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Prosedur penelitian dalam penelitian ini meliputi perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Penelitian ini terdiri dari dua siklus dengan empat kali pertemuan. Subjek penelitian terdiri dari 33 orang peserta didik  kelas XII IPA 3 MAN 1 Padang Pariaman. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan lembar observasi dan ulangan harian. Data dianalisis dengan menggunakan persentase. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran  Word Square dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Bahasa Inggris  di MAN 1 Padang Pariaman. Hasil belajar siswa pada siklus I adalah 63.18 (Cukup) meningkat menjadi  83.64 (Baik) dengan peningkatan sebesar 20.45%.
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Kartu Arisan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Matematika Kelas XII IPA 1 MAN 1 Padang Pariaman
Authors: Yunis Herlina
Published: March 2024

Hasil belajar siswa Kelas XII IPA 1 MAN 1 Padang Pariaman dalam mata pelajaran matematika sangat rendah. Siswa belajar kurang semangat, sulit untuk menjelaskan kembali materi yang sedang di ajarkan. Siswa terlihat malu untuk menyampaikan tanggapannya. Rata-rata hasil belajar matematika siswa berada dibawah KKM. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan mendapatkan informasi tentang penerapan model pembelajaran kooperatif tipe kartu arisan untuk meningkatkan hasil belajar siswa di kelas XII IPA 1 MAN 1 Padang Pariaman.  Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Prosedur penelitian dalam penelitian ini meliputi perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Penelitian ini terdiri dari dua siklus dengan empat kali pertemuan. Subjek penelitian terdiri dari 34 Orang peserta didik  kelas XII IPA 1 MAN Padang Pariaman. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan lembar hasil belajar matematika dan ulangan harian. Data dianalisis dengan menggunakan persentase.

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dikemukakan, maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe kartu arisan dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran matematika di kelas XII IPA MAN 1 Padang Pariaman. Hasil belajar siswa  dari siklus I ke siklus II mengalami kenaikan. Persentase hasil belajar siswa pada siklus I adalah 32,35%  meningkat menjadi  82,35% dengan peningkatan rata-rata sebesar 50%.
Penerapan Pendekatan Konstruktivisme Dengan Teknik Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SMP Negeri 3 Tuhemberua Satu Atap Tahun Pelajaran 2022/2023
Authors: Telaumbanua Krisdayanti , Lase Asali
Published: March 2024

Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil studi pendahuluan yang dilakukan oleh peneliti sebelum melakukan penelitian dimana hasil belajar siswa rata-rata dibawah KKM sehingga banyak hasil belajar yang tidak tuntas pada mata pelajaran IPS terpadu dan penerapan pembelajaran yang masih belum optimal dilaksanakan di SMP Negeri 3 Tuhemberua Satu Atap. Penelitian ini bertujuan: (1) Untuk mengetahui penerapan Pembelajaran Konstruktivisme di kelas VIII di SMP Negeri 3 Tuhemberua Satu Atap Tahun Pelajaran 2022/2023 dalam Proses pembelajaran IPS Terpadu. (2) Untuk mengetahui hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS Terpadu melalui Penerapan Pembelajaran Konstruktivisme. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dan instrumen yang digunakan adalah lembar observasi guru dan siswa, tes hasil belajar dan dokumentasi Penelitian ini dilakukan di kelas Kelas VIII di SMP Negeri 3 Tuhemberua Satu Atap Tahun Pelajaran 2022/2023 dengan jumlah siswa sebanyak 23 orang. Berdasarkan hasil yang ditemukan peneliti di lokasi penelitian, diketahui bahwa: (1) Hasil observasi guru pada siklus I (pertemuan 1 dan 2) mencapai ratarata rata 62,49% sedangkan pada Siklus II (pertemuan 1 dan 2) kemampuan guru dalam pelaksanaan proses pembelajaran mencapai rata-rata 84,82%. (2) Hasil observasi aktivitas siswa pada siklus I mencapai rata-rata 47,54% dan pada siklus II mengalami peningkatan yang signifikan dengan rata-rata mencapai 85,45%. (3) Hasil evaluasi pembelajaran pada siklus I, diperoleh rata-rata yaitu 71,44% pada siklus II meningkat menjadi 85,61%. (4) persentase ketuntasan yang dicapai pada siklus I adalah sebesar 65,21%, dan siklus II mencapai sebesar 100%. Dengan demikian, peneliti menyimpulkan bahwa ada peningkatan hasil belajar siswa pada Penerapan Pembelajaran Konstruktivisme di SMP Negeri 3 Tuhemberua Satu Atap Tahun Pelajaran 2022/2023.
Pengaruh Disiplin dan Lingkungan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VIII UPTD SMP Negeri 5 Gunungsitoli Tahun Pelajaran 2022/2023
Authors: Gulo Talenta kasih , Lase Asali
Published: March 2024

Prestasi belajar merupakan hasil belajar yang dicapai setelah melalui proses kegiatan belajar mengajar. Prestasi belajar dapat ditunjukkan melalui nilai yang diberikan oleh seorang guru dari jumlah bidang studi yang telah dipelajari oleh peserta didik. Setiap kegiatan pembelajaran tentunya selalu mengharapkan akan menghasilkan pembelajaran yang maksimal. Tujuan penelitian ini Untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh disiplin dan lingkungan belajar terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS Terpadu Kelas VIII UPTD SMP Negeri 5 Gunungsitoli tahun pelajaran 2022/2023. Penelitian ini dilaksanakan di UPTD SMP Negeri 5 Gunungsitoli, dengan subjek penelitian siswa kelas VIII-B semester II Tahun Pelajaran 2022/2023 yang berjumlah 26 orang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian kuantitatif. Penelitian dilakukan pada mata pelajaran IPS terpadu.  Instrumen penelitian yang digunakan adalah (1) Angket, terdiri dari angket disiplin sebanyak 20 butir dan lingkungan belajar sebanyak 20 butir dan angket prestasi belajar siswa sebanyak 20 butir berdasarkan kisi-kisi angket. Angket ini dibuat berdasarkan Skala Likert, (2) dokumentasi/foto, (3) observasi. Berdasarkan pada penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti, dengan melihat berbagai rumusan masalah dan tujuan penelitian maka dapat dibuat suatu kesimpulan bahwa : Ada pengaruh disiplin dan lingkungan belajar terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS terpadu kelas VIII UPTD SMP Negeri 5 Gunungsitoli Tahun Pelajaran 2022.2023. Hal ini ditunjukkan oleh adanya pengaruh terhadap prestasi belajar pada uji hipotesis fhitung = 5.695 > 3.403 untuk taraf signifikan 5% dengan ftabel =df2 (n-k-2) = f (2:24) = 3.403 sehingga berdasarkan kriteria pengujian yaitu fhitung > ftabel Maka dapat disumpulkan Ho ditolak dan Ha diterima. Sedangkan pengujian hipotesis pada uji t pada disiplin belajar (X1) diperoleh = 0,936, pada angket lingkungan belajar (X2) diperoleh = 0,848 dan angket pada prestasi belajar (Y) 0,772 dan dikonfirmasikan pada ttabel sebesar 0,388. Sehingga berdasarkan pengujian hipotesis yaitu thitung > ttabel maka disimpulkan Ho ditolak dan Ha diterima.
Pengembangan Video Animasi Putri Tujuh untuk Penanaman Nilai Karakter di Taman Kanak-Kanak Melati
Authors: Ermiwati Sri , Mayar Farida
Published: March 2024

Penanaman karakter sejak dini sangat menentukan pembentukan kepribadian anak. Pengenalan Budaya Melayu Riau sebagai jati diri dan karakter anak budaya melayu riau sangat penting bagi anak dalam mewarisi budaya yang ada di lingkungan masyarakatnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan produk Pengembangan Video Animasi Putri Tujuh untuk Penanaman Nilai Karakter di Taman Kanak-Kanak Melati. Produk ini dikembangkan sesuai dengan tahapan perkembangan anak dengan tema dan sub tema serta indikator yang dilaksanakan menurut  kurikulum  2013 PAUD. Penelitian ini menggunakan Metode research and development dari ADDIE dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket. Uji coba dilakukan untuk mengetahui validitas, praktikalitas, dan efektivitas produk Pengembangan Video Animasi Putri Tujuh untuk Penanaman Nilai Karakter di Taman Kanak-Kanak Melati. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Video Animasi Putri Tujuh dinyatakan valid, praktis, dan efektif untuk Penanaman Nilai Karakter di Taman Kanak-Kanak Melati.
Dynamics of the level of hormones-regulators of gastric motility when drinking low-mineralized water
Authors: Shklyaev A. E. , Kazarin D. D. , Benderskaya E. Yu. , Grigorieva O. A. , Merzlyakova Yu. S.
Published: March 2024

Purpose of the study: To assess the effect of low-mineralized sulfate-chloride-sodium mineral water (MW) on the level of motilin and cholecystokinin in the blood in functional dyspepsia and in healthy people. Materials and methods. 180 people aged 22.3±0.21 years were examined, divided into 3 groups: patients with postprandial distress syndrome (PDS) (62 people), patients with epigastric pain syndrome (EPS) (62 people), practically healthy (56 people). The severity of gastroenterological symptoms was determined using the GSRS questionnaire. In all examined patients, the concentrations of motilin and cholecystokinin in the blood were determined initially and after a single dose of 200 ml of MW. Results. The initial concentration of motilin in the blood of patients with EPS (8584,0 [7951,0; 9807,0] pg/ml) was lower than in patients with PDS (9876,0 [9340,0; 10219,0] pg/ml, p=0,000) and healthy (9779,5 [9230,0; 10027,0] pg/ml, p=0,000). The intake of MW in healthy people did not cause changes in the concentration of motilin in the blood (p=0,352), in patients with PDS it led to a decrease in its level (p=0,000), and to an increase in EPS (p=0,000). The initial level of cholecystokinin in the blood of patients with EPS (187,7 [124,0; 230,1] pg/ml) was higher (p=0,008), and in those examined with PDS (123,3 [83,5; 143,2 ] pg/ml) is lower (p=0,000) than in healthy people (145,3 [107,1; 186,2] pg/ml). MW intake led to an increase in its concentration in all three groups: healthy (p=0,014), patients with PDS (p=0,000) and EPS (p=0,000). Conclusion. Peculiarities of the dynamics of the level of motilin and cholecystokinin in the blood of patients with PDS, EPS and healthy people when taking low-mineralized sulfate-chloride-sodium MW, which must be taken into account when developing schemes for drinking balneotherapy for functional pathology of the stomach, were revealed.
History of discovery of ileo-caecal valve: Josef Hyrtl’s version
Authors: Kutia S. A. , Nikolaeva N. G.
Published: March 2024

The article presents a translation of the chapter 404 of the work of Austrian anatomist Josef Hyrtl "Onomatologia anatomica" (1880, Vien), where author provides own point of view on discovery of ileo-caecal valve (Bauhin’s valve). According to Hyrtl, the Italian anatomist Gabriele Fallopio (1523-1562) should be considered the discoverer of this structure.
The effect of rabeprazole on the secretory and motor function of the gastrointestinal tract
Authors: Butov M. A. , Msakni M. . , Butova V. M.
Published: March 2024

Parietal cell proton pump inhibitors (PPIs) have become firmly established in clinician practice. When discussing the features of their action, as a rule, researchers focus on their antisecretory effect. In the available literature, we found only a single report on the effect of PPIs on the motor-evacuation function of the gastrointestinal tract (GIT). We have found that the PPI rabeprazole not only has an antisecretory effect, but also normalizes the motor-evacuation function of all parts of the gastrointestinal tract. In this regard, it can be used in patients with gastric hypersecretion in functional gastrointestinal disorders (FGID) with impaired motor-evacuation function. Aim. To study the effect of the antisecretory drug rabeprazole on the state of gastrointestinal motility in patients suffering from FGID of the gastrointestinal tract and overlap syndrome (overlap syndrome) with functional dyspepsia (FD) with gastric hypersecretion and irritable bowel syndrome (IBS). Material and methods. We examined 30 patients suffering from FGID of the gastrointestinal tract and cross syndrome - FD with gastric hypersecretion and IBS. To relieve clinical symptoms of FD, the drug rabeprazole 20 mg was prescribed once a day for 14 days. Before and after the start of treatment, patients were examined with VAS and SF-36 tests, intragastric pH-metry and peripheral electrogastroenterocolography (EGECG) were performed. Results. In all 30 patients with FGID of the gastrointestinal tract with FD and overlap syndrome with IBS, gastric hypersecretion was eliminated within 3 hours after taking 20 mg of rabeprazole. 2 weeks after the start of treatment, abdominal pain and heartburn were completely eliminated in 28 (93.3%) patients. In all (100%) patients with FGID of the gastrointestinal tract with gastric hypersecretion and overlap syndrome, after two weeks of treatment, sour belching disappeared, and nausea disappeared in 23 (77%) patients. Rabeprazole therapy in the examined individuals was accompanied by a marked improvement in the quality of life in all assessed SF-36 parameters. 2 weeks after starting rabeprazole, in patients with FGID of the gastrointestinal tract and overlap syndrome of FD and IBS, the frequency of bowel movements and stool quality were normalized, and according to the results of EGECG, the relative myoelectric activity (P(i)/PS) of the gastrointestinal tract and the rhythmicity coefficient (Kritm) were normalized. Conclusion. Rabeprazole quickly neutralizes gastric secretion and helps eliminate symptoms of FD. It also has a beneficial effect on the motor-evacuation function of all parts of the gastrointestinal tract, normalizing the frequency of bowel movements, stool quality and myoelectric activity of all parts of the gastrointestinal tract according to EGECG. Rabeprazole can be used in patients with FGID with FD with gastric hypersecretion and overlap syndrome with IBS.
Obesity as a main component of metabolic syndrome and a risk factor for comorbidity
Authors: Sharonova L. A. , Bulgakova S. V. , Dolgikh Yu. A. , Kosareva O. V. , Treneva E. V. , Kurmaev D. P.
Published: March 2024

Obesity is an important medical and social problem, it occupies one of the leading places among cardiovascular risk factors. Obesity is a major component of the metabolic syndrome. It has a close pathogenetic relationship with its other manifestations, as a result of which a portrait of a comorbid patient is formed. The article presents data on the prevalence, criteria for diagnosing obesity, the relationship of obesity with other components of the metabolic syndrome is shown. The role of adipose tissue dysfunction in obesity on the development and progression of insulin resistance, atherosclerosis, as well as its relationship with non-alcoholic fatty liver disease and arterial hypertension is discussed. It is shown that obesity is a comorbidity factor and the basis of the metabolic syndrome, the leading pathogenetic mechanism in the formation and progression of its components, preceding their occurrence. This allows us to conclude that weight loss can reduce cardiovascular risks, reduce the manifestations of the metabolic syndrome, and in some cases even eliminate them completely.
Insulin resistance, type 2 diabetes mellitus and sarcopenia
Authors: Kurmaev D. P. , Bulgakova S. V. , Treneva E. V.
Published: March 2024

Sarcopenia is a chronic age-associated disease, the prevalence of which increases with aging. The primary form is associated with aging, when no other causes have been identified, the cause of secondary sarcopenia may be various diseases, including type 2 diabetes mellitus (DM2). One of the common links in the pathogenesis of DM2 and sarcopenia is insulin resistance. A combination of sarcopenia and obesity is often observed. The interrelation of these pathological processes, etiology and pathogenesis are presented in this literature review.
Anti-inflammatory and antimicrobial properties of some licorice metabolites
Authors: Khavkin A. I. , Nikolaychuk K. M. , Shreiner E. V. , Novikova M. F. , Veremenko A. S. , Levchenko I. D. , Vergunova E. E. , Tumas A. S. , Platonova P. Ya. , Ponomarenko A. V. , Pak I. A. , Pokushalov E. A.
Published: March 2024

This article highlights the pharmacological activity of licorice metabolites of significant interest in the context of the treatment of cancer, cardiovascular, and respiratory diseases. The review details the diversity and efficacy of lichalocone, isoliquiritigenin, liquiritigenin, and other licorice metabolites that exhibit anti-inflammatory, antimicrobial, and antioxidant effects. These effects are based on the ability of licorice metabolites to regulate molecular cascades responsible for apoptosis, cell cycle, cell proliferation and many other processes. The article discusses in detail the prospects for the use of licorice metabolites in oncology, cardiology, their potential in the development of new drugs and the need for further research to determine their full therapeutic potential.
Diagnostics of the body composition of an elderly person to assess the prognosis of his health
Authors: Bulgakova S. V. , Kurmaev D. P. , Treneva E. V.
Published: March 2024

Aging is associated with a change in body composition, which is an increase in the proportion of fat mass, usually against with decrease in muscle mass. In addition, obesity is often associated with metabolic syndrome, type 2 diabetes mellitus (DM2), and cardiovascular diseases. Visceral obesity is more dangerous than excessive accumulation of subcutaneous fat. An accurate assessment of body composition can provide useful information about the health and functions of the body. However, it can be difficult to determine the exact content of musculoskeletal and adipose tissue in the body of geriatric patients. Anthropometric methods are easy to use and do not require complex and expensive equipment, but they are uninformative and have low accuracy. The issue of timely diagnosis of the compositional composition of the body in older age groups is relevant for predicting the risk of developing chronic non-communicable diseases, disability.
Infections associated with bacteria of the genus Elizabethkingia in children with cystic fibrosis and operated on due to congenital heart defects: microbiological features and clinical significance
Authors: Kondratenko O. V. , Lyamin A. V. , Kondratyeva E. I. , Bochkareva P. V.
Published: March 2024

Bacteria of the genus Elizabethkingia are gram-negative rod-shaped bacteria found throughout the world. The main reservoir for representatives of this genus is water and soil. Despite this, more and more clinical data are emerging indicating the role of these representatives in the development of nosocomial and community-acquired infections, most often sepsis and meningitis. Risk groups include newborns, children, the elderly, patients with cystic fibrosis (CF) and people with immunodeficiencies. Infections associated with Elizabethkingia spp. are generally associated with high mortality rates (18.2-41%) and are most often observed in neonates and immunocompromised patients. Members of the genus Elizabethkingia are naturally resistant to many of the antibiotics traditionally prescribed for infections with gram-negative bacteria. Timely diagnosis and early initiation of appropriate combination therapy are critical in the treatment of such infections. During the period 2018-2023. Isolation of bacteria of the genus Elizabethkingia was observed from biological material obtained from children with CF and 8 newborn children with a cardiac profile who underwent life-saving surgery due to the presence of congenital heart defects. Bacteria of the genus Elizabethkingia were isolated from 15 patients with CF, of which repeat cultures were noted in five patients; 28 strains were identified during the specified period. Of these, in 2018 and 2020 there were 2 strains each, 2019-13, 2021-6 and 2022-5 strains. In the examined newborns, isolation of these bacteria was detected in 4 patients in 2021, in 3 patients in 2022, and in one patient in 2023, respectively. Bacteria of the genus Elizabethkingia are relatively new and poorly studied pathogens of nosocomial infections associated with a high risk of complications and mortality in premature newborns and immunocompromised patients, which requires increased attention from both medical microbiologists and clinicians of various profiles.
Interdisciplinary approach to diagnosis of life-threatening form of albinism: Germanic-Pudlac syndrome case type 1
Authors: Bobreshova A. M. , Ionova S. A. , Kadyshev V. V. , Vasilyeva T. A. , Shchagina O. A. , Marakhonov A. V. , Zhurkova N. V. , Kutsev S. I. , Zinchenko R. A.
Published: March 2024

The Hermansky-Pudlak syndrome (OMIM#203300) is a hereditary genetically heterogeneous disease with an autosomal recessive type of inheritance. There are 11 clinical-genetic subtypes with similar clinical manifestations, but some type may difference with each other clinically. The most common is type 1 Hermansky-Pudlak syndrome. Purpose: Describe the features of the clinical picture and diagnosis of Hermansky-Pudlak syndrome type 1. Materials and methods: complex clinic-instrumental and molecular-genetic results from 2 patients from one family with incoming diagnosis of albinism are used. Result: An interdisciplinary approach to the diagnosis of albinism and a step-by-step molecular-genetic study help to verify the clinical-genetic diagnosis in a family. The clinical case demonstrated clinical polymorphism within one family. Two patients have similar dermatological and ophthalmological clinical picture, but have difference in bronchopulmonary system and the blood system. Probang-female has a history of prolonged repeated bleeding, coagulogram changes, obstructive bronchitis, albino phenotype and eyes failure. Her brother has a similar albino phenotype and eyes failure. The pathogenic variant NM_000195.5: c.1189del was revealed in a homozygous state in 13 exon of the HPS1 gene and Hermansky-Pudlak syndrome type 1 was confirmed by molecular analysis. Conclusion: On the example of this clinical observation of a family with Hermansky-Pudlak syndrome 1 type features of differential diagnosis of albinic states are shown, it is noted that complex examination of patients is necessary, molecular-diagnostics genetic analysis and constant follow up of a hematologist, ophthalmologist, pulmonologist, allergologist, dermatologist, gastroenterologist, geneticist and pediatrician.
Stress in childhood: clinical implications and therapeutic strategies
Authors: Shreiner E. V. , Balakireva E. A. , Bystrova V. I. , Kovaleva A. Ya. , Khavkin A. I.
Published: March 2024

Stress is a universal evolutionarily determined physiological mechanism that allows to mobilize of organism reserves in life-threatening situations. However, like any mobilisation process, it is possible only for a short period of time. Then, the reserves are depleted and, according to Hans Sellier’s theory, distress occurs. In the context of the human organism, in our case, the child’s organism, stress-induced pathology debuts, which often has a systemic character, affecting many organs and systems. In addition, stress, acting as an epigenetic factor, can provoke the debut of diseases to which a particular individual has a predisposition. The literature review presents the modern concept of stress, its influence on the growing organism of a child and describes a number of stress-associated pathological conditions.
The Equator Project Research School and Mentoring Network: evaluated interventions to improve equity in geoscience research
Authors: Dowey Natasha , Lawrence Anya , Raji Munira , Jackson Christopher , Williams Rebecca , Fernando Benjamin , Giles Sam , Barclay Jenni , Brotherson Louisa , Childs Ethny , Houghton Jacqueline , Khatwa Anjana , Mills Keely , Jameson George , Rockey Francisca , Rogers Steven , Souch Catherine
Published: March 2024

There is a well-documented racial and ethnic diversity crisis in Geography, Earth and Environmental Sciences (GEES) subjects in the Global North that leads to inequities in who does environmental research. The Equator project set out to increase participation and retention of UK-domiciled Black, Asian and minority ethnic students in GEES research by developing evidence-based, ring-fenced, fully remunerated interventions. These interventions were co-created with and informed by the voices of students and professionals within the GEES community, following a Theory of Change-based, action research approach. The Equator Research School brought together 30 Black, Asian and minority ethnic students in GEES, and 12 academics, professionals and mentors, from across the UK for a five-day residential workshop in April 2022. The Research School was designed to facilitate network-building, improve awareness of research careers, enhance confidence in continuing in research, and strengthen a sense of belonging in GEES research for participants. The Equator Mentoring Network, which took place from January to May 2022, facilitated networking between 10 Black, Asian and minority ethnic student mentees and 20 academic and industry mentors involved in GEES subject areas. The overall goal of the Mentoring Network was to increase retention of Black, Asian and minority ethnic students into postgraduate research and to improve their overall experience. Evaluation of these interventions took the form of surveys to capture thoughts and reflections before, during and after interventions. Participants in both interventions provided very positive feedback; the majority of those involved felt a stronger sense of belonging and inclusion in GEES research and were more likely to consider a research career after taking part. The evaluation process showed unequivocally that the ring-fenced, discipline-specific, fully funded nature of the interventions was a critical factor in participant involvement. The work led to the development of recommendations for creating successful interventions for improving participation and retention in research, as well as templates for future, related EDI activities.
Predictors of change: Does a higher body weight at the beginning of treatment actually relate to a better treatment outcome in persons with anorexia nervosa?
Authors: Meule Adrian , Kolar David R. , Voderholzer Ulrich
Published: March 2024

Objective: It is often stated that higher body weight at the beginning of treatment predicts a better outcome at the end of treatment in persons with anorexia nervosa. However, this interpretation is usually based on the between-persons relationship of body mass index at admission and discharge, which primarily reflects the fact that the rank-ordering of persons with anorexia nervosa according to their body weight is quite similar at different measurements.Method: Changes of body mass index from admission to discharge were analyzed based on 4863 persons with anorexia nervosa (97% female) who received inpatient treatment between 2015 and 2024 at the Schoen Clinic Roseneck (Prien am Chiemsee, Germany).Results: Body mass index at admission positively related to body mass index at discharge (r = .6) but negatively related to body mass index change from admission to discharge (r = .4), that is, lower body mass index at admission predicted larger weight gain. This relationship remained when controlling for age, sex, length of stay, and comorbid mental disorders.Discussion: While it is true that higher body weight at the beginning of treatment is associated with higher body weight at the end of treatment in persons with anorexia nervosa, lower body weight at the beginning of treatment actually relates to a larger weight gain during treatment.