bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
papel de los Fondos de Conocimiento en la Educación. Enfoque educativo que promueve la paz
Authors: Ambrosy Velarde Ingrid Lorena , Cruz Grunebaum Ana Aidé , Maldonado Bode Sophia Verónica , Gálvez-Sobral A. Jorge Andrés
Published: May 2024

La educación para la paz busca incidir en el desarrollo de una convivencia sana y pacífica, tanto en el aula como en otras estructuras sociales más amplias como la familia y la comunidad local y global; implica, además, motivar a los estudiantes a comprender los derechos humanos, la multiculturalidad y el manejo de conflictos. Los fondos de conocimiento aplicados a la educación constituyen un enfoque teórico y metodológico que valora y toma en cuenta las experiencias y conocimientos de las familias para enriquecer el diseño e implementación de prácticas educativas sensibles y contextualizadas. Aquí se profundiza en la importancia de la implementación de los fondos de conocimiento en las prácticas docentes como un enfoque que promueve la paz, porque se basa en los principios de inclusión, equidad, participación, democracia, solidaridad y respeto a los derechos humanos. El enfoque de fondos de conocimiento constituye un aporte a la educación socialmente justa y culturalmente relevante que promueve la paz porque, para convivir de forma pacífica en una sociedad donde convergen personas de diferentes culturas, etnias, ideologías e idiomas, es importante vivir la experiencia de reconocer, valorar y respetar la diversidad como eje que impulsa el bienestar de las personas y las comunidades.
Aportes a la educación para la paz: planteamientos de cientistas sociales mayas en Chiapas
Authors: García Estrada Ángela Sofía , Limón Aguirre Fernando , Saldívar Moreno Antonio
Published: May 2024

El presente artículo busca develar planteamientos pedagógicos favorables a una educación para la paz contenidos en los posicionamientos y contribuciones de investigadores mayas de Chiapas. Con base en un análisis hermenéutico a textos publicados y ponencias dictadas por seis cientistas sociales de los pueblos mayas chuj, tseltal y tsotsil, se distingue que la justicia cognitiva a la que apelan y la interculturalidad crítica que conllevan son sustentos nodales en una educación para la paz. En ellos se destacan valores como el respeto, el silencio, la colectividad y la libertad como criterios de vida y para la producción de conocimientos. En sus planteamientos se visibilizan los retos y complejidades que implica el diálogo entre culturas y su importancia en favor de una paz contextualizada. Se concluye que sus aportes, al ser reflejo de las memorias, territorialidades, resistencias y esperanzas de sus pueblos, son alternativas que favorecen la descolonización del pensamiento y la desarticulación del proyecto moderno colonial.
Cultura de paz: tensiones entre la masculinidad hegemónica, los discursos escolares y familiares
Authors: Cazañas Palacios Rosalinda
Published: May 2024

El artículo analiza la condición genérica de los hombres, la cultura de paz y las tensiones con los aprendizajes de género tradicionales de los varones, validados en las instituciones educativas y reforzados en las familias. La investigación se realizó en una primaria pública del Estado de México. El método utilizado fue de corte etnográfico desde una perspectiva epistemológica de la relación y fomentando una interacción y comunicación horizontal con los participantes. Los datos presentados son resultado de la observación participante y de una actividad lúdica que permitió la indagación empírica sobre los tópicos de estudio. Entre éstos se encuentran las tensiones entre  los discursos educativos, las prácticas lúdicas de los alumnos, los postulados de la cultura de paz y las formas en que las familias enseñan a resolver los conflictos. Se llega a la conclusión de que para promover masculinidades noviolentas es necesario que las escuelas y las familias inscriban sus prácticas educativas en la cultura de paz.
Niveles de conciencia en el uso de las TIC llevados a la investigación en Educación
Authors: Segura Vera Marymili
Published: May 2024

La educación, así como el uso de las TIC, se caracterizan por la esencia social y cultural que las demarca. Por esta razón, al investigarlas se hace imprescindible mirarlas de forma integral, interpretándolas desde los individuos que las protagonizan, pero también desde sus grupos, su historia, su contexto. Partiendo de esto, surge la inquietud de presentar una alternativa metodológica que permita conocer de forma integral los niveles de conciencia en uso de las TIC en el contexto educativo, desde sus protagonistas. Para lograrlo se toma como punto de apoyo la Espiral Dinámica del Desarrollo adaptada a los Niveles de Conciencia en el uso de las TIC, planteamiento teórico que surge de dos de los cimientos más significativos del enfoque Integral-Holónico: la teoría holográfica y la Dinámica Espiral. Cada nivel de conciencia da la posibilidad de describir una perspectiva de las TIC y de las potencialidades del sujeto que las utiliza. En la espiral se presentan siete niveles a través de los cuales se pueden recorrer y profundizan estas potencialidades, entendiendo que los estadios o niveles no son excluyentes. Cada nivel supone una representación de las TIC en el contexto educativo en el que se desenvuelven los sujetos participantes, pero también implica la posibilidad de desplazarse a cualquiera de los otros niveles de la espiral. Los aspectos teóricos y metodológicos que enmarcan la identificación de estos niveles de conciencia permiten garantizar el rigor científico en la investigación. Lo que lleva a una aproximación más acertada a dicha realidad.
A Comparative Study of Flexibility and Jumping Ability among Davanagere University Men Hand Ball and Foot Ball Players
Authors: Dr. Chandrashekar C
Published: May 2024

There is a great number of athletes that play HANDBALL and FOOT BALL today, which leads to the assumption that these two sports are among the most popular in the world. HANDBALL and FOOT BALL are dynamic sports that demand an intensive load of training to satisfy the high demands placed. The training program of these two sports theoretically is different, based on the fact that during FOOT BALL appear some somatomorphic characteristics that affect performance are in each sport, such us for example height, or hand-eye coordination in HANDBALL (Berg & Latin, 1995).
Abstraction Based Text Summarization
Authors: Dr. Nagabhushan S V  , Jeevitha M  , Manoj Kumar  , Archana S  , Likitha Naveen
Published: May 2024

The goal of the summary of text is highlighting important details from the textual original. During this procedure, the user is given a succinct overview of the retrieved data as a condensed report. The text's substance is extremely challenging for people to comprehend and decipher. An extensive examination of abstractive text summarizing techniques is provided in this study The approaches that are based on structure and semantics are the two main abstractive summarization techniques. This essay analyses and synthesizes the different approaches, problems, and concerns related to abstractive synopsis. The attributes of state-of-the-art benchmark datasets are being investigated. According to this survey, the majority of abstractive summarizing techniques yield extremely clear, cohesive, less redundant, and information-rich summaries.
Design and Fabrication of Recycling Non Bio Degradable Materials Into Products
Authors: Mr. K. Vijayarajan  , Abinash G  , Naveenkumar S  , Pugazhendhi P  , Viswanathan C
Published: May 2024

This project focuses on recycling non-biodegradable materials to help the environment from global waste and pollution. It investigates methods to transform non- biodegradable materials into new products, aiming to reduce environmental damage caused by solid waste. It will select specific solvents that match the type of plastic to make recycling more effective. The combination of mechanical and chemical operation is used for achieving the objective of the project. The shredder machine is used for mechanical operation and the acetone solvent is used for chemical operation. The process starts with collecting plastic materials and sorting them manually based on their properties. The sorted materials undergo various stages. The waste materials are cleaned with water and crushed using a shredder machine. Chemical treatment (acetone) is used to dissolve the crushed pellets. The acetone takes 2-3 hours to react with the plastic. After this period, the waste materials transition into a semi-solid stage. In this stage, some adhesive materials are mixed with the dissolved plastic to improve the bonding strength and surface finishing of the final product. The semi-solid plastic is then fed into a die for the development of new products such as table bushes and door handles. The solvent added to the plastic is evaporated after 30 minutes of drying in sunlight. After the evaporation of acetone from the die, the final product is obtained. The final specimens undergo mechanical testing such as hardness test, tensile test and compression test. By utilizing a shredder machine and acetone, this project demonstrates how non-biodegradable materials can be turned into useful products, helping to reduce waste and protect the environment
Fast Face Recognition Based Attendance System
Authors: Dr. Moumita Ghosh  , Sampad Dutta  , Soumen Biswas  , Bikramaditiya Nandan
Published: May 2024

In recent times everything is automated by using of machine learning and AI. But in schools, colleges, some offices uses the same old traditional method, pen and paper method, for attendance, and modern facial or biometric attendance systems are very costly. We have to replace this traditional method to modern, automated, cost efficient way, and our web app is the perfect thing for this transition. It can detect your face accurately and mark the attendance by using any camera, which has to be connected to the system which is programmed to handle the face recognition
Quality Text Book Assessment System
Authors: Dr. Ambika L G S  , R. Manoj Kumar Reddy  , Shashank Raj N  , Saquib Pasha P V
Published: May 2024

The Quality Textbook Assessment System (QTAS) is a sophisticated methodology aimed at rigorously evaluating the quality and appropriateness of textbooks utilized within educational contexts. With the proliferation of educational materials and the pivotal role textbooks play in shaping students' learning experiences, there arises a critical need for a systematic approach to assess their efficacy and alignment with educational standards. QTAS addresses this need by providing educators, curriculum developers, and policymakers with a structured framework for textbook evaluation.
The primary objectives of QTAS are multifaceted. Firstly, it seeks to ensure the accuracy and reliability of information presented in textbooks across various subjects and grade levels. Through meticulous fact- checking and content validation processes, QTAS identifies and rectifies inaccuracies, misconceptions, and biases that may compromise the integrity of educational materials. Additionally, QTAS evaluates the clarity and coherence of textbook content, assessing its ability to facilitate comprehension and knowledge retention among students.
Moreover, QTAS places a strong emphasis on the alignment of textbooks with established educational standards and learning objectives. By scrutinizing the curriculum relevance and instructional coherence of textbooks, QTAS helps educators select materials that seamlessly integrate with existing teaching practices and educational frameworks. Furthermore, QTAS evaluates the inclusivity and diversity of textbook content, ensuring representation and recognition of diverse perspectives, cultures, and identities. Incorporating both qualitative and quantitative assessment methods, QTAS employs a combination of expert reviews, stakeholder feedback, and statistical analyses to evaluate textbooks comprehensively. This holistic approach enables QTAS to generate nuanced insights into the strengths and weaknesses of educational materials, guiding informed decision-making regarding textbook adoption, adaptation, or supplementation..
Comparative Effect of Aerobic and Yogic Exercises on the Selected Physical, Physiological and Academic Performance of Non-Participants of Sports at Secondary School Level
Authors: Dr. Chandrashekar C
Published: May 2024

Physical activity has a direct effect on well-being and health. To be fit and healthy we need to be physically active. Regular physical activity can help protect us from serious diseases like obesity and mental illness among children. The recent study reveals that 60% of the school going children suffers obese. Physical exercise, particularly continuous aerobic exercises such as running, cycling and swimming, has many cognitive benefits and effects on the brain include increases in neurotransmitter levels, improved oxygen and nutrient delivery. The effects of exercise on memory have important implications for improving children's academic performance, maintaining mental abilities among children Riding bicycle regularly is one of the best ways to tackle the health problems associated with a sedentary lifestyle.
Physical fitness and health are the integral part of human life. Fitness and wellness of person are correlated to each other. In fitness body proportion and composition are important parameters and which has roles relevance with health related fitness. Maintenance of physical fitness is needed of the day in human society. In this age of stress and tension, low level of fitness leads towards, the exposure of degenerative and psychosomatic disorders including other in effective suffering. A lot of people live with fitness myths, having their own concepts and theories of fitness and health when it comes to fitness there are many that believe strongly in the dictum 'ignorance is bliss'
Level of Propensity: a zonal metric for evaluating the multimodal option Electric Micromobility and Public Transport
Authors: De Vincentis Rosita
Published: May 2024

Electric Micromobility (EMM), e.g. e-bikes, e-scooters, light-weight electric vehicles, has a key role in policymakers’ strategies for making cities more liveable. Especially, its combination with Public Transport (PT) can be essential in the transportation sector decarbonization. This work proposes a zonal metric to evaluate EMM and PT integration, named “Level of Propensity” (LoP) to multimodality. LoP is defined adopting a multi-dimensional domain-based classification capturing two main phases of the trip: (1) the access phase by EMM towards PT stops; (2) the accessibility potential to destination by PT. PT open data, road network configuration, activities and Floating Car Data are adopted for the elaboration. LoP has been validated in the medium-size city of Salerno (Italy), but it is easily transferable to other cities. It can support urban planners and PT/EMM operators in identifying zones with low propensity to multimodality, suggesting priorities in terms of PT service improvements and EMM infrastructure implementations.
OPERAÇÕES DE TRANSFERÊNCIA DE ÓLEO SHIP-TO-SHIP (STS) EM ZONA ECONÔMICA EXCLUSIVA: UMA ANÁLISE DOS PODERES JURISDICIONAIS DO ESTADO COSTEIRO E A POSIÇÃO BRASILEIRA
Authors: Zanella Tiago Vinicius , Moreira Felipe Kern , Ventura Victor Alencar Mayer Feitosa
Published: May 2024

A definição da competência jurisdicional para regular e controlar as operações de transferência ship-to-ship (STS) de óleo em zona econômica exclusiva (ZEE) é uma questão jurídica desafiadora. Exige uma análise cuidadosa dos dispositivos internacionais e das interpretações legais existentes, considerando também os aspectos práticos, ambientais e de segurança. Isto porque não existe uma regra de aplicação geral que responda de forma clara e direta esta questão. Desta forma, o presente artigo se debruçou sobre os poderes jurisdicionais dos Estados costeiros em relação às operações STS em ZEE. Para tal, uma profunda análise dos dispositivos da Convenção das Nações Unidas sobre o Direito do Mar, da MARPOL foram analisados: além da prática internacional, com o caso do San Padre Pio e da posição e regulação brasileira em relação ao tema. Por fim, o artigo chega à conclusão de que o direito internacional concede alguns poderes aos Estados costeiros, porém não uma jurisdição irrestrita. Também não concede aos Estados bandeira as mesmas liberdades que têm em alto mar. A resolução definitiva da questão deve ocorrer por meio de novas regras internacionalmente vinculativas ou, então, ficará a encargo da jurisprudência internacional delimitar tais poderes.
Edição completa / Full Issue
Authors: Monebhurrun Nitish , Varella Marcelo Dias , Bombaka Harvey Mpoto
Published: May 2024

Edição completa / Full Issue
Igualdad de género, discriminación masculina directa y por asociación tras la Ley 15/2022, de 12 de julio
Authors: Torrents Margalef Jorge
Published: May 2024

El estudio aborda los aspectos más novedosos y polémicos desde un punto de vista doctrinal, así como su recepción en las resoluciones judiciales aparecidas desde la entrada en vigor de la Ley 15/2022. Se aborda la cuestión de su encaje constitucional y se sopesan las aportaciones de esta norma sobre el principio de igualdad de trato y no discriminación en el ámbito laboral en lo que respecta a nuevas causas de discriminación, algunas de las cuales obligarán a una revisión de la doctrina judicial. También se analizan las modalidades de discriminación, especialmente la que es por asociación o refleja y se interrelaciona el alcance de la discriminación directa e indirecta con las ya existentes en otras normas. La ley refuerza la decisiva virtualidad interpretativa transversal del principio de igualdad de trato y no discriminación y el impulso que ha recibido por parte de las resoluciones judiciales. La relevancia de estos análisis radica en su traslación a cuáles son las discriminaciones por razón de sexo sobre los hombres que vienen siendo reconocidas por los tribunales. Se verá cómo los tribunales han ido abriendo el abanico de tutela del derecho de los trabajadores varones, aumentando el alcance de las discriminaciones directas, indirectas y por asociación. En algunos casos, estiman simultáneamente dos tipos de discriminación diferentes, para lo que las disposiciones de la Ley 15/2022 representan un catalizador con gran potencial de futuro. Por último, se muestran varias observaciones que invitan a repensar el efecto rebote en el proceso de consecución de la igualdad y que tienden a banalizar los avances logrados.
Despido disciplinario por tocar la guitarra en un concierto de rock estando el trabajador de baja por incapacidad temporal: transgresión de la buena fe y discriminación por razón de enfermedad
Authors: López Ahumada J. Eduardo
Published: May 2024

El presente comentario analiza la sentencia del Tribunal Superior de Justicia del País Vasco que revocó parcialmente la sentencia del Juzgado de lo Social n.º 3 de San Sebastián. En esta sentencia se declaró la procedencia del despido aplicado por la empresa respecto del comportamiento de un trabajador que tocó la guitarra en un concierto de rock encontrándose en situación de baja por incapacidad temporal. Se analiza el juicio de improcedencia sentenciado por el Tribunal Superior de Justicia del País Vasco, desde el punto de vista de la transgresión de la buena fe contractual, y se revisan igualmente los criterios que permiten en suplicación descartar la nulidad reclamada por el trabajador por discriminación por razón de enfermedad.
Pelaksanaan Pembelajaran Baca Tulis Al-Qur’an Bagi Anak Suku Anak Dalam di Desa Pematang Kabau II Kecamatan Air Hitam Kabupaten Sarolangun
Authors: Yuisman Dedi , Juliana Rina , Noviriani
Published: May 2024

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan perencanaan pembelajaran baca tulis al-Qur’an bagi anak Suku Anak Dalam di Desa Pematang Kabau II, proses pembelajaran baca tulis al-Qur’an bagi anak Suku Anak Dalam di Desa Pematang Kabau II, evaluasi pembelajaran baca tulis al-Qur’an bagi anak Suku Anak Dalam di Desa Pematang Kabau II. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field reseach), penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. teknik pengumpulan data menggunakan tiga metode yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Selanjutnya pengecekan keabsahan data dengan menggunakan triangulasi dan untuk menganalisis data dengan menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Berdasarkan hasil temuan peneliti, dapat diambil kesimpulan bahwa perencanaan pembelajaran baca tulis al-Qur’an bagi anak Suku Anak Dalam belum maksimal disebabkan karena guru belum berpengalaman dan merencanakan. Proses pembelajaran baca tulis al-Qur’an bagi anak Suku Anak Dalam juga berdampak karena guru tidak merencanakan apa yang harus dicapai. Evaluasi pembelajaran baca tulis al-Qur’an dilakukan perminggu dengan menguji anak satu persatu membaca, menulis al-Qur’an.
Penggunaan Model Pembelajaran Game Based Learning Terhadap Hasil Belajar IPS
Authors: Wiseza Fitria Carli , Ibermarza  , Andini Nisye Friska
Published: May 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS Tema Aku dan Keluargaku di kelas II Kolonel Abundjani dengan menggunakan model pembelajaran game based learning di Sekolah Dasar Alam Muara Bungo. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Dengan menggunakan Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah model Kemmis and Taggrat. Penelitian ini dilakukan selama II siklus setiap siklusnya terdiri dari 2 kali pertemuan. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes, observasi, wawancara dan dokumentasi yang bertujuan untuk memperoleh data hasil belajar siswa. Subjek Penelitian terdiri dari 17 siswa diantaranya 11 Siswa laki-laki dan 6 Siswi Perempuan. Berdasarkan hasil penelitian bahwa: (1) aktivitas guru pada siklus I dalam kategori baik. Pada siklus II mengalami peningkatan yaitu dengan kategori baik sekali. (2) aktivitas siswa pada siklus I dalam ketegori cukup, pada siklus II dengan kategori baik, (3) hasil tes pada siklus I diperoleh sebanyak 58,8%, dengan jumlah siswa yang tuntas sebanyak 11 orang siswa. Pada siklus II mengalami peningkatan diperoleh sebanyak 100% dengan kategori sangat baik dengan jumlah siswa yang tuntas 17 orang siswa. Hal ini menunjukkan bahwa ketuntasan belajar siswa secara klasikal dalam kategori tuntas dengan nilai 85. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS rendah karena kurang tepatnya model pembelajaran yang digunakan. Pelaksanaan penerapan model game based learning pada Tema aku dan keluargaku dikatakan berhasil dapat meningkatkan hasil belajar siswa dikelas II Kolonel Abundjani  Sekolah Dasar Alam Muara Bungo.
Analisis Konsep Manajemen Kurikulum Merdeka Belajar untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah
Authors: Adilla Ulfa
Published: May 2024

Pendidikan merupakan salah satu cara manusia untuk bertahan hidup agar mampu beradaptasi dengan perubahan zaman yang begitu pesat. Pendidikan yang ada di Indonesia tercantum pada UU No. 20 Tahun 2003. Supaya tercapainya suatu tujuan pendidikan, dibutuhkan kurikulum yang mempermudah proses pendidikan degan demikian tujuan penelitian ini untuk menganalisis pelaksanaan konsep manajemen kurikulum merdeka belajar di Madrasah Ibtidaiyah. Metode yang digunakan penelitian studi literatur, penelitian dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui sumber data dalam penulisan ini menggunakan sumber data sekunder yaitu Artikel, Jurnal, dan Buku. Dalam penulisan ini sumber tertulis berdasarkan dokumen yang ada berupa dokumen-dokumen atau data yang berkaitan dengan Kurikulum Merdeka Belajar. Hasil penelitian ini adalah Kebijakan kurikulum merdeka belajar sebagai strategi peningkatan mutu di Madrasah Ibtidaiyah dan tingkat sekolah lainnya, pendidikan dapat dilaksanakan melalui proses pembelajaran, partisipasi guru,  kepemimpinan kepala sekolah dan pengelolaan program pendidikan, dapat menciptakan pendidikan  bermutu yang mampu menjawab berbagai tantangan. Kebutuhan sesuai dengan kebutuhan dan perubahan zaman, teknologi dan perubahan kehidupan, maka pendidikan harus berlangsung secara berorientasi, terstruktur, terencana, dan berkelanjutan untuk menciptakan generasi lulusan terbaik dengan mutu pendidikan yang terjamin. Pembentukan kemandirian berpikir siswa adalah ide di balik kurikulum merdeka belajar. Guru menentukan kebebasan berpikir. Dengan demikian, guru memainkan peran penting dalam mendorong keberhasilan pendidikan.
Kesiapan Guru Pendidikan Agama Islam dalam Penyusunan Modul Ajar Kurikulum Merdeka
Authors: Yuisman Dedi , Juliana Rina
Published: May 2024

Modul ajar merupakan alat yang digunakan dalam menerapkan  kurikulum merdeka. Guru Pendidikan Agama Islam dituntut harus mampu menyusun dan mengembangkan modul ajar dengan baik. Proses pembelajaran yang tidak merencanakan modul ajar dengan baik sudah dapat dipastikan penyampaian konten kepada siswa tidak sistematis, sehingga pembelajaran terjadi tidak seimbang antara guru dan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kesiapan guru Pendidikan Agama Islam dalam Menyusun modul ajar pada pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan ialah penelitian kepustakaan dan jenis penelitiannya adalah deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara mengeksplor data melalui review literature, membaca, mengkaji, menncatat dari berbagai sumber seperti jurnal, artikel, buku yang relevan dengan modul ajar. Adapun teknik analisis data yang digunakan content analysis. Temuan pada penelitian ini Kesiapan guru PAI dalam menyusun modul ajar kurikulum merdeka sudah cukup siap, hal yang dilakukan guru dalam menyusun modul ajar  diantaranya menganalisis kondisi dan kebutuhan guru dan siswa Kemudian guru harus mengidentifikasi dan menentukan dimensi Profil Pelajar Pancasila, menentukan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), menyusun Modul Ajar berdasarkan komponen yang tersedia kemudian melakukan evaluasi mengenai efektivitas modul ajat yang digunakan sekaligus menentukan tindak lanjut pada pembelajaran berikutnya. Sekolah atau madrasah selaku pemangku kebijakan serta pelaksana dalam proses pembelajaran sehingga harus menfasilitasi kepada guru PAI untuk melakukan bimtek atau pelatihan berkala yang diadakan oleh kementerian agama maupun dari dinas luar serta guru melakukan belajar mandiri terkait kurikulum merdeka melalui beberapa platform yang sudah disediakan.
Gerakan Sosial Muhammadiyah di Muna dalam Bidang Pendidikan: Masa Kolonialisme
Authors: Alifuddin Muhammad , Alhamuddin  , Jannah Nur
Published: May 2024

Penelitian ini bersifat deskriptif analitik. Data primer penelitian, bersumber dari data-data tertulis (dokumen) dan wawancara mendalam. Seluruh data dianalisis melalui tahapan: heuristik, kritik, intrepretasi dan historiografi. Penelitian ini menyimpulkan: Pertama, Secara historis Muhammadiyah berperan signifikan dalam proses pencerahan akal budi terhadap masyarakat Muna masa pra kemerdekaan. Hal tersebut setidaknya ditandai dengan giat pencerahan melalui jalur pendidikan, yaitu dengan mendirikan sekolah di Raha dan Mabohi tahun 1932. Lembaga pendidikan tersebut merupakan anti tesa dari gerakan pendidikan berbasis Kristen yang diinisiasi oleh Zending. Kedua, kemampuan elemen Muhammadiyah masa pra kemerdekaan membangun dan memberi layanan pendidikan kepada masyarakat setempat, merupakan bukti dari partisipasi sosial organ ini kepada anak bangsa. Sungguhpun posisi politik Muhammadiyah pada waktu berada dalam ruang sempit dan penuh tekanan dari pemerintah kolonial Belanda, namun faktanya mereka tetap mampu menggerakkan dan memoblisasi sumber daya yang ada sehingga mereka berhasil mendirikan sekolah berbasis Islam sebagai anti tesa dari sekolah yang didirikan oleh Zending.  Ketiga, dalam menghadapi colonial Belanda, Muhammadiyah menerapkan gerakan reaksioner antithesis. Pendekatan ini dilakukan untuk membendung gerakan pemurtadan yang dilakukan Zending yang berkolaborasi dengan Belanda. Fakta ini diframing sedemikian rupa sehingga elemen Muhammadiyah Muna mampu memobilisasi masyarakat setempat untuk bereaksi melakukan penentangan atas ketidak adilan yang mereka alami.
Asafa dalam Al-Qur’an (Kajian Semantik Toshihiko Izutsu)
Authors: Romziana Luthviyah , Muhimmah Siti Musriatul
Published: May 2024

Terdapat banyak istilah dalam Al-Qur’an sebagai media mengungkapan pesan yang terkandung di dalamnya diantaranya adalah kata asafa. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui konsep kata asafa yang terdapat dalam Al-Qur’an berdasarkan tinjauan semantik Toshihiko Izutsu. Penellitian inli menggulnkan  metode libralry research dengan deskriptif-analitlis kemudian dianalisis menggunakan teori semantik Tosihiko Izutsu. Adaplun langkah yang dilakukan yaitu melnentukan kata kunlci, mencari makna dasar daln makna relasional yang meliputi analisis sintagmaltik dan paradigmatik. Kemludian mencari makna sinkronik dlan diakronik yang meliputi, pra Qur’anik, era Qlur’anik dan post Qur’anik, lalngkah terakhir menentukan weltansclhouung. Denlgan langkah-langkah tersebut malka didapatkan bahwla makna kata asafa dan derivasinya menyatakan beberapa hasil yaitu, kata asafa daln derevasinya diselbutkan sebanyak 5 kali yang tersebar dalam 5 surah  dengan 4 bentuk kata  yakni , آَسَفُو, أَسِفًا, أَسَفًا, dan يَٰٓأَسَفَىٰ .  Jika dilihat dari diakroniknya, kata asafa pada masa pra Qur’anik bermakna kesedihan hati, dan masa Qur’aniknya kata asafa mempunyai makna amarah dan kesedihan, sampai saat ini para mufasir memaknai asafa dengan persaan sedih yang bercampur amarah. Weltanschouung penggunaan  kata asafa dalam Al-Qur’an disebabkan : 1) Perilaku orang kafir, 2) kehilangan.
Enhancing Students' Speaking Skill Through Active Learning Strategy; A Classroom Action Research
Authors: Pajrini Ani , Mubaidillah
Published: May 2024

This research was intended to describe: (a) the process of teaching and learning speaking skill through active learning strategy type everyone is a teacher here, (b) to describe the lecturer’s effort to enhance the students’ speaking skill by using active learning strategy. This was a classroom action research and used Kemmis and Mc Taggart design. It took place at The Institute for Islamic Studies Yasni Bungo. The research participants were the students at the second Semester of Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI/SD) department, Tarbiyah Faculty. The Institute for Islamic Studies Yasni Bungo academic year 2021/2022. The research was conducted in two cycles. Each cycle consisted of three meetings. In collecting the data, the researcher used observation, field note, interview and tasks. Finding of this research showed that the teaching and learning process through active learning strategy was fun, more interesting and challenging for students and also it made them participate actively in the class activities. There were enhancements on students’ skill after the students taught by using active learning, it could be seen from the enhancement of students’ score from the first cycle to the second cycle. In summary, it can be concluded that the active learning could be used in teaching vocabulary and speaking skill.
Pembinaan Karakter Disiplin dan Relegius Melalui Kegiatan Keagamaan di Sekolah Menengah Atas Islam Terpadu Raudhatul Ulum Sakatiga Indralaya Ogan Ilir
Authors: Gamal Kiagus Abdul , Suryana Ermis , Handayani Tutut
Published: May 2024

Artikel ini bertujuan untuk mendiskrispsikan bagaimana pembinaan karakter disiplin dan karakter relegius melalui kegiatan keagaman, dan faktor pendukung dan penghambat dalam pembinaan karakter disiplin dan karakter relegius di Sekolah Menengah Atas Islam Terpadu (SMA IT) Raudahtul Ulum Sakatiga Indralya Ogaan Ilir. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan  menggunakan pendekatan kualitatif. Instrumennya adalah peneliti sendiri dan beberapa guru, wali siswa dan siswa. Data penelitian didapat dari; wawancara, dokumnetasi, dan observasi. Pembinaan karakter disiplin dan karakter relegius adalah bagian penting dalam pendidikan karakter bagi peserta didik. Proses pembinaan karakter tersebut harus melalui media-media yang sesuai dengan objek pembinaan yaitu peserta didik, dan yang menjadi salah satu medianya adalah kegiatan keagamaan di sekolah. Perlu perencanaan yang matang yang harus dilakukan oleh pengurus sekolah dan para guru dalam menentukan kegaiatan keagamaan yang harus diikuti oleh para peserta didik, agar proses pembinaan berjalan dengan baik sesuai dengan harapan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pembinaan karakter disiplin dilakukan berjalan dengan baik, dengan indikator; disiplin mentaati peraturan sekolah,, disiplin dalam ibadah, dan disiplin dalam mengikuti kegiatan di asrama. Pembinaan karakter relegius juga berjalan dengan baik, dengan indikator; ketaatan dalam beribadah kepada Allah swt, mandiri dan bertanggung jawab, jujur dan amanah, sopan santun, dermawan, suka bekerja sama, percaya diri, kreatif, kerja keras, rendah hati tidak sombong, serta toleransi dan persaudaraan.Faktor yang mendukung pembinaan karakter tersebut adalah; perencanaan, pendanaan, sumber daya guru dan staf, kerjasama orangtua, motivasi, serta sarana dan prasarana. Sedangkan yang menjadi faktor penghambatnya; padatnya kegiatan, cuaca, lemah motivasi dalam diri santri, kurangnya kerja sama antara sekolah dan orangtua, dan faktor keluarga.
Toleransi dalam Perspektif Hadis
Authors: Ach. Zayyadi  , Ismail M. Syukri
Published: May 2024

Toleransi dalam Islam menjadi kajian yang menarik, ini dilandasi sangat sulitnya menemukan padanan kata Toleransi dalam Al-Qur’an dan Hadis. Perbedaan pemahaman makna toleransi menjadikan landasan pemahaman Pluralisme. Artikel ini untuk mengkaji makna toleransi dalam hadis sebagai sumber kedua agama Islam, dengan menggunakan pendekatan sosial. Artikel ini menemukan bahwa Toleransi dalam Hadis dipadankan dengan kata tasamuh dengan makna atau samahah kata ini pada dasarnya berarti al-jud (Kemuliaan). Atau sa’at sadr (lapang dada) dan tasahul (ramah, suka memaafkan). Agama Islam sendiri merupakan agama yang menjadikan sikap toleransi sebagai bagian yang terpenting, sikap ini lebih banyak teraplikasi dalam wilayah interaksi sosial sebagaimana yang ditunjukkan dari sikap Rasulullah saw. terhadap non-muslim pada zaman beliau masih hidup. Sikap toleransi dalam beragama adalah menghargai keyakinan agama lain dengan tidak bersikap sinkretis yaitu dengan menyamakan keyakinan agama lain dengan keyakinan Islam itu sendiri, menjalankan keyakinan dan ibadah masing-masing. Sikap toleransi juga tidak dapat dipahami secara terpisah dari bingkai syariat, sebab jika terjadi, maka akan menimbulkan kesalahpahaman makna yang berakibat tercampurnya antara yang hak dan yang batil. Ajaran toleransi merupakan suatu yang melekat dalam prinsip-prinsip ajaran Islam sebagaimana terdapat pada iman, islam, dan ihsan.
NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMIKIRAN IMAM MUHYIDIN ABU ZAKARIYA AN-NAWAWI
Authors: Hikam Ahmad Bahrul
Published: May 2024

Tulisan ini membahas nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam hadits Nabi Saw dalam kitab al-Arba'in an-Nawawiyyah. Dalam khazanah Islam, pendidikan karakter menjadi hal integral yang diajarkan karena terkandung dalam sumber ajaran Islam yakni al-Qur'an dan al-Hadits. Tulisan ini menggunakan metode penelitian kualitatif kepustakaan dan pendekatan deskriptif analitis. Penulis mengambil sumber data primer melalui penelusuran literatur-literatur kepustakaan, selanjutnya dibahas secara mendalam dan dianalisis menggunakan teknik content analisis untuk menghasilkan kesimpulan. Hasil pembahasan menyimpulkan bahwa pendidikan karakter dalam kitab al-Arba'in an-Nawawiyyah terfokus pada pendidikan akhlak kepada Allah Swt dan akhlak kepada sesama makhluk. Dalam implementasinya di lingkup sekolah, nilai pendidikan karakter diajarkan dan ditanamkan kepada siswa menggunakan beberapa metode diantaranya metode mau’izah (nasihat), metode uswatuh hasanah (keteladanan), metode ta’wid (pembiasaan) dan metode targhib dan tarhib
DAMPAK PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP KEHIDUPAN REMAJA
Authors: Chanra Heriyanto
Published: May 2024

Tujuan dari penelitian ini adalah menciptakan ruang bagi generasi muda untuk merefleksikan pengalaman mereka menggunakan media sosial dan bagaimana media tersebut memengaruhi kehidupan mereka sehari-hari. Permasalahan yang kerap dihadapi oleh para remaja sebagai pengguna media sosial adalah tingginya penyalahgunaan ruang kebebasan berjejaring sosial. Sejumlah penelitian mengungkapkan bahwa media sosial dapat menjadi sumber perselisihan antara remaja dengan orang tua mereka, remaja dengan sesama mereka, dan remaja dengan lingkungan sosial mereka. Penelitian kami terhadap sejumlah remaja berusia 12-15 tahun yang berada di jenjang SMP mengungkapkan bahwa para remaja memiliki hubungan yang paradoks dengan media sosial, dan umumnya Internet, karena merasa kebebasan saat online. Media sosial menawarkan ‘tempat pelarian’ yang aman dari peliknya kenyataan sosial di rumah, di sekolah, dan di lingkungan. Proses bimbingan dan pendampingan yang tepat terhadap aktivitas remaja di usia mereka bisa menjadi solusi yang efektif dalam mencegah dan mengurangi dampak penggunaan media sosial yang dilakukan mereka.
REGULASI DIRI SANTRI PENGHAFAL AL-QUR’AN DI PESANTREN AN-NUQTHAH, TANGERANG
Authors: Fata Badrus Samsul , Rosyadi Imron , Istianah Istianah
Published: May 2024

Penelitian ini bertujuan menjelaskan dinamika regulasi diri yang dimiliki santri penghafal al-Qur'an di Pesantren An-Nuqthah, Tangerang. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan model studi kasus yang dilaksanakan di Pondok Pesantren An-Nuqthah, Tangerang. Adapun yang menjadi sumber primer penelitian ini adalah informan sebanyak tujuh orang santri penghafal al-Qur'an di Pesantren An-Nuqthah, Tangerang, serta melibatkan para asatidz, orang tua dan santri secara umum di pesantren tersebut. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan observasi. Pengecekan keabsahan data menggunakan reduksi data, penyajian data serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Regulasi diri dalam hafalan al-Qur'an dilakukan dengan strategi perencanaan yang strategis. Motivasi menjadi bagian kunci keberhasilan dalam menghafal. Aspek moral dan etika serta kemampuan menyeleksi dan memanfaatkan lingkungan menjadi krusial dalam proses regulasi diri santri penghafal al-Qur'an di Pesantren An-Nuqthah, Tangerang. 2) Faktor-faktor regulasi diri yang diaplikasikan  oleh para santri An-Nuqthah sangat memengaruhi kesejahteraan emosional mereka. Aspek perilaku yang meliputi pengamatan diri (self-observation) berimplikasi terhadap aspek moral, etika, dan penilaian sosial, serta proses penilaian terhadap kemampuan bersosialisasi. Di sisi lain, lingkungan juga memainkan peran penting dengan dukungan yang diberikan oleh orang terdekat santri dalam kehidupan sehari-hari. Ini menunjukkan bahwa regulasi diri dan kesejahteraan emosional santri penghafal al-Qur'an menjadi krusial dalam proses menghafal al-Qur’an. Sehingga perolehan hafalannya menjadi tercapai secara kualitas, walaupun belum didapatkan maksimal secara kuantitas.
Navigating Economic Transformations: Accounting for Paradigm Shifts in Post Covid-19 in Listed Companies in NSE, Kenya
Authors: Nyongesa Lydia Nanjala , Atandi Fred Gichana
Published: May 2024

The COVID-19 pandemic fundamentally reshaped the global economic landscape, forcing businesses to adapt to unprecedented challenges. This study examines the paradigm shifts witnessed among companies listed on the Nairobi Securities Exchange (NSE) in Kenya. By drawing on reputable sources like the Capital Markets Authority (CMA) and Kenya Institute for Public Policy Research and Analysis (KIPPRA), the research explores the prevalence of digital transformation initiatives, the adoption of remote work policies, the assessment of financial resilience strategies employed by these companies and the adaptive strategies for resilience and growth. The findings reveal a significant push towards digitalization, with 76% of NSE-listed companies actively pursuing digital transformation initiatives. The shift to remote work was also widespread, with 68% of firms implementing formal remote work policies. However, challenges such as skill gaps, cybersecurity risks, and maintaining productivity in remote settings were identified. The analysis of financial resilience highlights the varying impact on different sectors, with some experiencing declines in revenue, profitability, and liquidity ratios. The study concludes by emphasizing the need for further research into sector-specific transformations and the long-term effects of the pandemic on NSE-listed companies.
Ethical considerations in the use of big data for business analytics: а cross-industry perspective
Authors: Sayed Ruslan
Published: May 2024

Purpose. The primary objective of the article is to explore the ethical challenges and limitations associated with the use of big data in business analytics. It aims to identify and analyze the key ethical issues, providing insights into the implications of using large datasets for business analysis. The article considers the multifaceted aspects of ethics in big data applications and emphasizes the need for comprehensive solutions.
Results. The article presents a comprehensive analysis of the ethical problems related to big data implementation in business analytics. It discusses the existing challenges, categorizes them into distinct types, and offers a subtle understanding of each. The results highlight the importance of addressing ethical concerns to ensure the responsible use of big data in the business sphere.
Scientific novelty. The scientific novelty of the article lies in its in-depth examination of the ethical issues surrounding big data in the context of business analytics. It contributes to the existing body of knowledge by categorizing ethical challenges and proposing a set of potential solutions. The article integrates perspectives from diverse fields, offering a holistic view of the ethical implications, thereby advancing the scientific understanding of this critical subject.
Practical value. The article provides practical insights for businesses, regulatory bodies, and researchers involved in the implementation of big data analytics. By identifying ethical issues and proposing solutions, it offers actionable recommendations for developing ethical standards and norms. The practical value lies in guiding stakeholders to navigate the ethical landscape of big data, promoting responsible practices, and ensuring the protection of privacy and integrity in business analytics.
Holistic approach to the management of innovative projects in agriculture: book review
Authors: Hełdak Maria
Published: May 2024

This work presents a review of the actual monograph “Economic bases of management of innovative projects of enterprises of agrarian sector: theory and practice” prepared by Professor, DrS, PhD Lesia Kucher. The main provisions of the monograph and its contribution to the development of the modern system of scientific knowledge on the theory, methodology and practice of managing innovative projects of enterprises in the agricultural sector are revealed.
Безпекове управління земельно-ресурсним потенціалом аграрних підприємств при впровадженні інноваційних стратегій
Authors: Oliinyk Alina , Sakhatskyi Мykola , Bolshakova Yevheniia
Published: May 2024

Мета. Метою дослідження є узагальнення сучасних підходів щодо безпекового управління земельно-ресурсним потенціалом аграрних підприємств при впровадженні інноваційних стратегій.
Результати. Дослідження в цій статті зосереджуються на аналізі функціонування різних форм господарювання в аграрному секторі. Кожна із цих форм має свої переваги та недоліки, але виконує важливу роль у виробництві сільськогосподарської продукції. Визначено сучасний стан і тенденції використання земель аграрного призначення, які становлять 49 % усіх земель України. Більшість земель сільськогосподарського призначення становлять орні землі (рілля) – 79 % від загальної кількості сільськогосподарських земель, саме ці угіддя відіграють визначальну роль в економіці України, адже є базою для виробництва аграрної продукції. Доведено, що в інноваційному розвитку аграрного виробництва є значна необхідність, особливо в умовах зростання глобальної чисельності населення та зменшення доступних природних ресурсів. Одним із ключових чинників успіху є ефективне управління землекористуванням. Інноваційні стратегії управління землекористуванням базуються на принципах ресурсозбереження та відтворення родючості ґрунтів. Це означає застосування новітніх технологій і методів, які забезпечують оптимальне використання земельних ресурсів і збільшення врожайності за одночасному збереженні природної родючості. Наприклад, застосування систем зрошення з урахуванням погодних умов і потреб культур дозволяє ефективно використовувати водні ресурси та зменшити їхнє витрачання. Технології точного землеробства, такі як геоінформаційні системи та сільськогосподарські дрони, дозволяють оптимізувати просторове розміщення культур і використання добрив. Вирощування культур із високим рівнем стійкості до стресових факторів і застосування біологічних методів боротьби зі шкідниками та хворобами може допомогти знизити використання хімічних засобів захисту та зберегти родючість ґрунту.
Наукова новизна. Новизна полягає в актуалізації впливу інноваційних стратегій на земельно-ресурсний потенціал аграрних підприємств у контексті сучасних викликів продовольчої безпеки та земельного реформування.
Практична цінність. Цінність полягає в пріоритезації інноваційних стратегій при управлінні земельно-ресурсним потенціалом аграрних підприємств. Інноваційний розвиток сільського господарства та ефективне використання земельно-ресурсного потенціалу є важливим завданням, яке вимагає спільних зусиль. Посилена увага до інновацій допоможе створити стійке та результативне аграрне виробництво.
The Relations Between Pakistan and China
Authors:   Asia Social Science Academy, f f
Published: May 2024

Pakistan and China are exemplary friends and their friendship has laid down indelible imprints on the sand of time. the geographical proximity and mutuality of interest are the key features to promote bilateral relations. Pakistan and China assisted each other in different sectors to strengthen their friendship bond. Pakistan and China have a deep-rooted strategic partnership that spans several decades. This partnership is based on shared interests and mutual trust. Both countries have consistently supported each other on various international issues. Economic cooperation is a cornerstone of the Pakistan-China relationship. China has invested significantly in Pakistan through various infrastructure projects, including the China- Pakistan Economic Corridor (CPEC), which aims to connect China's western region to Pakistan's Gwadar Port through a network of roads, railways, and pipelines. This project is seen as a game-changer for Pakistan's economy. Pakistan and China have a growing trade relationship. China is one of Pakistan's largest trading partners, and the two countries have signed several agreements to enhance trade and reduce trade barriers. Pakistan exports various products to China, including textiles, agricultural goods, and seafood. Pakistan and China have a long history of military cooperation. they conduct joint military exercises and have a history of arms sales and technology transfers. the collaboration in the defense sector is an important aspect of their relationship. Both countries often support each other diplomatically in international forums. there are cultural exchanges and cooperation in education and tourism between the two countries. This helps foster people-to-people connections and a better understanding of each other's cultures. the Pakistan-China relationship has significant geopolitical implications, particularly in the context of South Asia. It provides China with a strategic foothold in the region and access to the Arabian Sea through Gwadar Port. It also has implications for the balance of power in the region, particularly in relation to India.