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Pietrificare la ricchezza. Edifici, identità sociali e territoriali tra XI e XIII secolo
Authors: Del Tredici Federico
Published: May 2023

A partire dalla metà dell’XI secolo l’Europa ha visto aumentare a dismisura le costruzioni in materiali durevoli (pietra, mattoni), non più riservati a pochi, grandi, cantieri. Si trattò di una trasformazione strutturale, legata all’emergere di nuove identità individuali, sociali e territoriali. Il progetto Petrifying Wealth – presentato nel contributo – si propone di indagare questo processo nell’ambito dell’Europa mediterranea (Spagna, Francia meridionale, Italia).
Economie della povertà
Authors: Feller Laurent
Published: May 2023

Economie della povertà è un programma internazionale di studi condotto tra Roma, Madrid e Milano, finanziato dall’Ecole Française de Rome e dalla Casa de Velazquez di Madrid, nonché da diversi atenei, tra il 2017 e il 2020. Il suo scopo era di studiare la povertà come fenomeno economico e chiarire le sue cause nonché i suoi effetti sugli individui e sui gruppi sociali. I risultati dei lavori saranno raccolti in due pubblicazioni in uscita fra 2021 e 2022.
L’Hôpital de Saint-Jean de Jérusalem en moyenne montagne. Approche comparée des implantations en Haute-Provence et dans le Massif central (XIIe-XIVe siècle)
Authors: Carraz Damien
Published: May 2023

FRA
Le ‘ultime parole’. Il ruolo di mediatore del notaio nel fine vita
Authors: Calleri Marta
Published: May 2023

Il fondamentale ruolo di mediatore svolto dal notaio nella redazione dei testamenti è analizzato attraverso il ricco fondo notarile dei secoli XII e XIII conservato presso l’Archivio di Stato di Genova. I protocolli che sono pervenuti contengono numerosi atti di ultima volontà strutturati secondo il cosiddetto modello bolognese e offrono dunque la possibilità di osservare questi professionisti al lavoro a partire dalla seconda metà del secolo XII, proprio nel momento in cui il ritorno al testamento romano incomincia ad essere attestato.
Notai e memoria del credito: scritture e archivi dei prestatori bergamaschi (circa 1250-1350)
Authors: Buffo Paolo
Published: May 2023

Il saggio studia il rapporto fra mediazione notarile e autonomia dei privati nella redazione e nella gestione archivistica delle scritture relative al credito a Bergamo, tra metà Duecento e metà Trecento, con riferimento all’amministrazione contabile dei patrimoni e alla certificazione degli obblighi reciproci. Quanto al primo aspetto l’intervento dei notai, ancora frequente nella stesura di inventari e registri contabili nella seconda metà del Duecento, fu superata, a inizio Trecento, dalla tenuta autonoma di memorialia concepiti per una lunga durata. Sul fronte della rilevanza giuridica, nonostante alcuni esperimenti compiuti in tal senso, le scritture private e i libri di conto non acquisirono invece, diversamente da altre aree del nord Italia, un valore probatorio simile a quello dell’instrumentum notarile, che rimase uno strumento imprescindibile per l’accensione e il trasferimento di rapporti creditizi.
Ni crede may più essere donna. Un caso di violenza nel ducato di Milano (Parma, 1461)
Authors: Leprai Stella
Published: May 2023

Le violenze consumate in ambito domestico e familiare, pur essendo tutt’altro che infrequenti in epoca bassomedievale, hanno in genere lasciato scarne tracce di sé negli archivi soprattutto se coinvolgevano donne di basso profilo sociale. appare dunque anomalo lo spazio che i carteggi milanesi dedicano alla violenza di cui, nella primavera del 1461, fu vittima la giovane agnese de Crovaria, prima stuprata e poi selvaggiamente picchiata nell’abitazione parmigiana della ricca famiglia dei conti Manfredi, dove era a servizio. Grazie a queste fonti è stato possibile ricostruire le dinamiche di una violenza avvenuta nel segreto delle mura domestiche, avviando nel contempo una riflessione sul contesto in cui essa ebbe luogo, sulle ragioni dell’interesse delle autorità milanesi per una vicenda che in circostanze normali sarebbe passata sotto silenzio e sulle modalità con le quali fu gestita la situazione. Spicca il ruolo centrale rivestito in questi eventi dalle donne in qualità di vittime ma anche di carnefici: l’episodio di female-on-female violence che segue lo stupro a opera di antonio Manfredi rivela infatti nelle donne che ne sono protagoniste, la moglie e la suocera, un inaspettato potenziale di violenza.

DOI 10.17464/9788867742745
The Completeness of Thematic Collections - a Venn Diagram-Based Conceptual Approach
Authors: Brizio Cesare
Published: May 2023

Multiple factors influence the degree of completeness of any thematic collection, such as a biological collection encompassing any natural group, but even any collection of man-made items (including art collections and object collections) that encompass any specific theme. The concept of “completeness” itself is both subjective, inasmuch as it may refer to any purpose unilaterally defined by the collector, and objective, inasmuch as that purpose includes an exhaustive coverage of the actual diversity inherent in the chosen group. In a general sense, also the factors (or “conditions”) that exert their influence on the collection process can be grouped in two dimensions: objective (availability) and subjective (desirability). The former, quantitatively ranging from rarity to abundance, is subject to collection bias as scientifically defined, while the latter defines the subjective aims of the collector. Both are influenced by cognitive biases, whose discussion is beyond the scope of this short paper, meant just to provide a graphical representation, based on logical Venn diagrams, of those main conditions, and to elucidate the discrete categories at the intersection of the observed sets of items.
A New Deep Water Fasciolaria (Fasciolariidae: Fasciolariinae) Tulip Shell from off the Dry Tortugas, Western Florida Keys, Florida
Authors: Petuch Edward , Berschauer David
Published: May 2023

A new species of True Tulip Shell in the genus Fasciolaria has been discovered in lobster traps set in deep water off the Dry Tortugas, western Florida Keys. This new Tulip Shell is closest to the widespread Carolinian Province-Caribbean Province F. tulipa (Linnaeus, 1758) but differs in having a proportionally shorter siphonal canal, in having a conspicuous striped color pattern and stronger raised cords on the siphonal canal, and by having sharply-angled spire whorls that bear prominent rounded knobs on the first postnuclear whorls. In this aspect, the coronated postnuclear whorls of the new species, here named F. bittneri, resemble those seen on the heavily- ornamented Calabrian Pleistocene species, F. okeechobeensis Tucker & Wilson, 1932, from the Bermont Formation of southern Florida
Mersenne version of Brocard-Ramanujan equation
Authors: İBRAHİMOV Seyran , NALLİ Ayşe
Published: May 2023

In this study, we deal with a special form of the Brocard-Ramanujan equation, which is one of the interesting and still open problems of Diophantine analysis. We search for the positive integer solutions of the Brocard-Ramanujan equation for the case where the right-hand side is Mersenne numbers. By using the definition of Mersenne numbers, appropriate inequalities for the parameters of the equation, and the prime factorization of $n!$ we show that there is no positive integer solution to this equation. Thus, we obtain this interesting result demonstrating that the square of any Mersenne number can not be expressed as $n!+1$.
Fungitoxic evaluation of Holigarna arnottiana extracts against pathogenic fungi
Authors: Ramana P.
Published: May 2023

The in vitro antifungal activity of petroleum ether, butanol, methanol and distilled water extracts of Holigarna arnottiana against Elsione fawcettii and Pyricularia sp. has been carried out. All the four plant extracts are effective in inhibiting the growth of E. fawcettii, while they are ineffective in inhibiting the growth of Pyricularia sp. The petroleum ether and methanol extracts are found to be very effective in inhibiting the growth of E. fawcettii, with petroleum ether extract exhibiting highest growth inhibition. The butanol extract showed moderate growth inhibition, while distilled water extract exhibited weak growth inhibition against E. fawcettii. The butanol extract exhibited weak stimulatory effect on Pyricularia sp.
Improvement on Waste Segregation Knowledge by Verbal and Visual Prompt in Indonesia International Institute for Life Sciences (i3L)
Authors: Shirleen Deborah , Kho Katherine
Published: May 2023

In the face of the detrimental effect from the abundant waste, humans were left with no choice but to cycle them. Waste sorting, an important step to maximize the recyclables resources, is essential to be performed. To reinforce the waste sorting behavior, this study observed the impact of verbal prompt intervention. The experiment was done at a higher education institution, Indonesia International Institute for Life Sciences (i3L), that integrates sustainability education into their curriculum. This study observed convenient sampling of one group, pre- and post- intervention. Volunteers stand by and notify wrong waste generators for one hour in the communal cafeteria for one month, after one week of baseline observation. The observation revealed a sufficient number of knowledge on waste sorting on the pre-intervention baseline (75%). The presence of the prolonged intervention increased the number of correct waste sorting to 89.68% in the fourth week of intervention. Nonetheless, a survey conducted to confirm the cause of change, disclosed that the community’s heightened proper waste behavior is independent of the direct reminder, but rather due to the presence of the notifying volunteer. Therefore the root of waste segregation behavior improvement was more than just from verbal reminder, but from the presence of the rangers that enforces the rules.
Necessidades de leitura acadêmica e uso de rubricas: o caso na Biologia
Authors: Lopes Carolina Assis , Cristovão Vera Lúcia Lopes
Published: May 2023

Ao ingressarem na universidade, estudantes entram em contato com diversos gêneros e atividades que requerem diferentes tipos de letramentos. Na área da biologia, uma delas refere-se à leitura de textos de divulgação científica (TDC) em língua inglesa. Assim, ofertamos uma oficina a estudantes do primeiro ano do curso de Ciências Biológicas da UEL abordando esta atividade. Fundamentado em estudos sobre o gênero TDC e rubricas, este trabalho visa mapear necessidades de estudantes quanto à leitura em língua inglesa e analisar o efeito do uso de rubricas na leitura de TDC. A natureza desta pesquisa é de método misto, sendo os dados gerados por meio de um questionário de análise de necessidades, avaliação inicial (pré-teste) e final (pós-teste) de leitura de TDC em língua inglesa. No pré-teste, a maioria dos estudantes obteve um saldo positivo entre respostas satisfatórias e não satisfatórias. Já no pós-teste, é possível perceber uma considerável melhora no desempenho. Sendo assim, a rubrica utilizada na oficina pode ter contribuído para uma melhor leitura de TDC.
sujeito indeterminado em livros didáticos: uma análise à luz dos estudos do Círculo de Bakhtin
Authors: Valerio Patricia da Silva , Furlanetto Francismar
Published: May 2023

Este artigo busca investigar como o trabalho com a análise linguística é realizado em exercícios propostos no manual do professor de livros didáticos do PNLD destinados ao 7º ano do Ensino Fundamental, no período de implantação da BNCC nas escolas de educação básica. A partir de uma perspectiva de língua como produto da interação (BAKHTIN, 2019; VOLÓCHINOV, 2019), foram escolhidas duas obras que constavam dentre as opções a serem escolhidas pelas escolas no PNLD 2019. Partindo da hipótese de que a expressão ‘sujeito indeterminado’ não mais constaria como conteúdo explícito, já que nem a BNCC refere-se à tipologia dos sujeitos, procedeu-se à seleção de um exercício de cada obra, cujas questões abordassem, de forma explícita (na pergunta ou na resposta) a expressão ‘sujeito indeterminado’. Os resultados mostram que exercícios que restringem o olhar para aspectos formais e classificatórios, com foco na metalinguagem, ainda são uma realidade em livros didáticos do PNLD. Cabe ao professor o desafio de trabalhar com essas obras, aprofundando a perspectiva de língua como interação, com vistas a ampliar o estudo para as escolhas estilísticas dos enunciados e os efeitos de sentido produzidos.
Uma investigação funcionalista da voz passiva analítica no português culto falado: da norma ao uso
Authors: Antonio Juliano Desiderato , Pereira Julia Lourenço , Correa Sarah Santos
Published: May 2023

Na tradição gramatical, a categoria voz tem sido descrita principalmente a partir de suas propriedades formais. As gramáticas escolares, em geral, apresentam as características formais das construções passiva sintética e analítica e propõem exercícios de passagem de um tipo de construção para o outro. O conhecimento formal, embora necessário, não revela, no entanto, as motivações discursivas e pragmáticas para o uso da voz passiva pelos falantes. Por outro lado, na perspectiva funcionalista as propriedades formais e as propriedades pragmáticas são tratadas de forma integrada, com prioridade para as do último tipo. Neste trabalho, analisam-se, sob a perspectiva funcionalista, ocorrências da voz passiva analítica em um córpus formado por aulas de curso superior e por entrevistas com pesquisadores. A partir da análise do córpus verificou-se que as explicações para o uso da passiva são de ordem funcional e partem de motivações discursivas e pragmáticas, por exemplo, manter um referente (o paciente) como sujeito, no início da oração, por se tratar de informação dada; apresentar um referente (o agente) como informação nova na posição final da sentença; omitir o agente por considerá-lo irrelevante ou pela impossibilidade de identificá-lo.
Formas reificadas de construção da identidade das partes envolvidas em textos peticionais da vara de família
Authors: Moura Heliud Luis Maia
Published: May 2023

O objetivo deste artigo é analisar formas de reificação encontradas em Petições Iniciais da Vara de Família, compreendendo 4 (quatro) gêneros discursivos peticionais: Ação de Investigação de Paternidade Cumulada com Alimentos; Ação de Alimentos; Ação de Guarda de Menor e Ação de Adoção de Menor, nos quais constam os seguintes movimentos retóricos: Movimento de Identificação das Partes e da Ação, Movimento dos Fatos, Movimento do Direito e Movimento do Pedido. Tomo como referencial teórico as postulações de Bittar (2001), Fairclough (2001a, 2001b, 2003), Swales (1990, 1992, 1993) e Abbagnano (1962). O corpus analisado é constituído de quarenta petições iniciais da Vara de Família e envolve questões relacionadas aos direitos do menor. A partir das formulações teóricas mencionadas e tendo em conta os resultados das análises realizadas, é possível afirmar que as reificações apresentadas constituem formas de construção das identidades dos sujeitos coparticipantes das ações jurídicas aí mobilizadas, em sua relação de constitutividade no âmbito das diferentes práticas sociais, nas quais os discursos operam como construções da realidade em que tais práticas circulam.
Análise linguística e letramentos críticos: interfaces possíveis
Authors: Costa Lucas dos Santos , Mendonça Márcia Rodrigues de Souza
Published: May 2023

Este artigo discute, de forma exploratória, possíveis interfaces entre práticas de análise linguística (AL) e a perspectiva dos letramentos críticos, com vistas a uma educação emancipatória (FREIRE, 1989), que invista na formação crítica dos estudantes. O percurso metodológico adotado neste trabalho de natureza bibliográfica consistiu da apresentação da perspectiva dos letramentos críticos (JANKS, 2000, 2010, 2012, 2013; KALANTZIS; COPE; PINHEIRO, 2020; LUKE; WOODS, 2009; LUKE, 2012), buscando elaborar uma visada que os relacione ao trabalho com língua(gens) na escola. Foram ainda trazidos à discussão aspectos relacionados ao que se compreende por práticas de análise linguística, tanto a partir de estudos acadêmicos (BEZERRA; REINALDO, 2020; GERALDI, 1999; MENDONÇA, 2022) quanto de referenciais curriculares brasileiros (BRASIL, 1998; BRASIL 2018) e, então, foram estabelecidas relações entre os letramentos críticos e a proposta de trabalho com práticas de AL. Ainda que originadas em tempos e espaços de produção do saber distintos, essas perspectivas mencionadas, na educação básica, dialogam muito proximamente no que tange ao importante papel da reflexão sobre a língua(gem) nas práticas escolares contemporâneas e aos princípios formativos envolvidos nessa reflexão.
Concepções de formação docente no planejamento de ensino do curso CELTA
Authors: Jorge Ana Beatriz Miranda , Rafael Edmilson Luiz
Published: May 2023

O curso CELTA é internacionalmente reconhecido por representar uma formação inicial para a maioria dos candidatos que decidem realizá-lo. A partir de uma vivência no curso, algumas questões referentes a formação de professores de línguas estrangeiras (LE) presentes na etapa de planejamento nos chamou atenção. Este trabalho tem como objetivo investigar a concepção de formação docente subjacente ao curso CELTA a partir do planejamento de ensino. Para embasar nossa discussão nos apoiamos nos estudos da área da educação (SCHÖN, 2000; ZABALA, 1998), da ergonomia do trabalho (AMIGUES, 2004; ZABALA, 1998) e de formação docente (FREEMAN, 1989; TARDIF, 2007). Nosso corpus documental é formado por dois materiais orientadores (Handouts) sobre planejamento e vinte e seis planos de aula elaborados por cinco candidatos do curso CELTA. A partir dos itens objetivos de tarefas e antecipação de problemas, podemos afirmar que o CELTA se embasa em uma formação prescritiva que valoriza o conhecimento técnico, incentivando os candidatos a se embasarem em modelos de ensino.
Aplicativo RAL: realidade Aumentada (RA) no ensino e aprendizagem de línguas adicionais
Authors: Krewer Emanuele , Silva Angelise Fagundes da , Fontana Marcus Vinícius Liessem
Published: May 2023

Este trabalho consiste em apresentar a tecnologia de Realidade Aumentada (RA) e a sua aplicabilidade na área da educação, especialmente na aprendizagem de línguas. Com isso, objetivamos apresentar a criação do aplicativo RAL, que tem por finalidade a tradução de palavras em línguas adicionais por meio de imagens em 3D (3 Dimensões). Portanto, ao longo do trabalho, discutiremos sobre as tecnologias na educação, as vantagens e desafios da RA no espaço educacional e seu aporte teórico na aprendizagem ergódica defendida por Leffa e Beviláqua (2020). Também enfatizaremos a RA no ensino e aprendizagem de línguas e, por fim, faremos uma breve descrição da criação do aplicativo RAL. Neste projeto utilizamos a metodologia DBR (Design-Based Research), também conhecida como pesquisa de desenvolvimento que consiste, segundo Nobre (2017), em investigar, estudar a literatura e elaborar um referencial teórico para o desenvolvimento de uma prática inovadora (especialmente tecnológica) para a melhoria educacional. Desta forma, com a criação do Aplicativo RAL, tem-se uma nova possibilidade de aprendizagem de vocabulário em línguas adicionais e pode ser uma ferramenta significativa para a retenção de vocabulário uma vez que alia palavras e imagens.
Responsividade na escrita argumentativa – olhares para si e para o outro
Authors: Lopes Maria Angela Paulino Teixeira , Gomes Fernanda Santana
Published: May 2023

As práticas de escrita têm sido examinadas sob vieses teóricos e metodológicos que ora focalizam a materialidade linguística com foco na textualidade, ora consideram as condições enunciativas que propiciam a emergência e a constituição dos enunciados, na interação discursiva. Inspirado nos estudos de feição interdisciplinar da Linguística Aplicada, sob perspectiva sociodiscursiva de análise (VOLÓCHINOV, 2017; BAKHTIN, 2011), adotando-se procedimento metodológico de natureza interpretativista de base indiciária (GINZBURG, 1990), em diálogo com estudiosos de gêneros discursivos e de autoria como efeito da ação do sujeito nas esferas de atividades humanas (BAKHTIN, 2011), este artigo objetiva expor resultados de uma experiência de produção de texto dissertativo-argumentativo, baseado na proposta de redação do ENEM – 2016, por graduandos de Letras. O exame dos dados (textos elaborados pelos estudantes; avaliação dos próprios textos produzidos; questionários e entrevistas semiestruturadas) possibilita apreender concepções de texto que emergem das interações vivenciadas, bem como nos aponta para a necessidade de rever as práticas de ensino de escrita, especialmente de gêneros em que predomina a argumentação, em que se evocam outras vozes, o que salienta a polifonia discursiva marcada pela responsividade, alteridade e heterogeneidade e pelos indícios de autoria e subjetividade, nem sempre legitimados pelas orientações das avaliações oficiais.
sequência didática de gêneros em ambiente virtual de aprendizagem
Authors: Souza Carla Aparecida Nunes de , Striquer Marilúcia dos Santos Domingos
Published: May 2023

Uma das muitas importantes contribuições do Interacionismo Sociodiscursivo é o processo de sistematização do ensino de línguas por meio de sequências didáticas. Contudo, diante do contexto brasileiro, alguns pesquisadores defendem adaptações e transformações no esquema de base, originalmente elaborado por Dolz, Noverraz e Schneuwly (2004). Para esta pesquisa, adotamos a proposição de Barros (2020), que, além de incluir o termo “de gêneros” na nomenclatura original do dispositivo - sequência didática de gêneros (SDG) -, amplia o seu escopo, abordando-o, também, como uma metodologia de ensino da língua: metodologia das SDG. . Assim, este trabalho tem por objetivo apresentar as adaptações realizadas em uma SDG, hospedada em ambiente virtual de aprendizagem (AVA), a qual visa ao aprimoramento da prática discursiva da produção de textos, de alunos do último ano do Ensino Médio, do gênero textual redação do ENEM. Os destaques são para as atividades de revisão e reescrita textual, para a elaboração de sinopse da SDG e ainda para os módulos construídos diante da especificidade da SDG estar hospedada em um AVA.
produção do artigo de opinião por meio de sequência didática em aulas de língua portuguesa
Authors: Silva José Jilsemar da , Oliveira Joseilda Alves de , Bessa José Cezinaldo Rocha
Published: May 2023

O objetivo deste artigo é descrever e analisar uma experiência de intervenção pedagógica realizada em práticas de produção de textos, em contexto pandêmico, na educação básica. Como ancoragem teórica, procuramos estabelecer diálogos com estudos sobre produção textual como atividade processual e interlocutiva (ANTUNES, 2009; GERALDI, 2015; 2017; MORETTO, 2013) e com a abordagem de gêneros e a metodologia de sequência didática propostas por Dolz, Noverraz e Schneuwly (2004). Do ponto de vista metodológico, o trabalho configura-se uma pesquisa de campo, de viés interventivo, realizada junto a alunos do 2º ano do Ensino Médio de uma escola pública do estado do Rio Grande do Norte. Para o trabalho analítico realizado neste estudo, selecionamos textos escritos produzidos no decorrer da proposta de intervenção implementada. Os resultados da análise interpretativa e qualitativa apontaram que, a despeito das dificuldades enfrentadas no contexto de aulas remotas, um trabalho de produção textual bem sistematizado, a partir de uma proposta de intervenção cuidadosamente elaborada e executada, contribui efetivamente e positivamente para a finalidade de desenvolver a capacidade argumentativa do alunado.
sequência didática para leitura e escrita do gênero artigo de opinião no ensino médio
Authors: Tognato Maria Izabel Rodrigues , Aquino de Paula Marcia Cristina de
Published: May 2023

Este trabalho visa a apresentar uma Sequência Didática (SD) e os resultados de sua implementação, tomando o papel social do ensino de leitura e de escrita com foco no gênero Artigo de Opinião, no sentido de identificar as Capacidades de Linguagem (CL) potencializadas pelas atividades sistematizadas. Esta proposta foi realizada com estudantes do Ensino Médio, envolvendo alguns profissionais de diferentes áreas do conhecimento. Para tanto, pautamos nossos estudos nos aportes oriundos da pesquisa interdisciplinar (ALVARENGA et al., 2011;), da Psicologia Histórico-Cultural (VIGOTSKY, 2009, 2010), da Teoria da Complexidade (MORIN, 2010; 2016), do Interacionismo Sociodiscursivo (ISD) (BRONCKART, 1997/2009), do ensino com base em gêneros de texto e das Capacidades de Linguagem (SCHNEUWLY; DOLZ, 2004) e seus critérios (CRISTOVAO et al, 2010; CRISTOVÃO; STUTZ, 2011; CRISTOVÃO, 2013), Sequência Didática (SD) (DOLZ; SCHNEUWLY; NOVERRAZ, 2004) e da escrita enquanto processo (DOLZ; GAGNON; DECÂNDIO, 2010). Quanto à natureza da pesquisa, utilizamos a  abordagem qualitativa e quantitativa (CRESWELL; CLARK, 2018). No que tange à metodologia, produzimos, implementamos e analisamos uma SD utilizada no contexto de Ensino Médio de uma Escola Pública do interior do Estado do Paraná, Brasil. Para as análises, nos pautamos nas Capacidades de Linguagem e seus critérios, oriundos da perspectiva do (ISD) (BRONCKART, 1997/2009). Os resultados apontam para contribuições acerca da proposta da SD e dos elementos constitutivos do gênero Artigo de Opinião no trabalho com a leitura e escrita enquanto processo.
booktube no ensino médio: uma proposta de Sequência Didática de Gêneros no contexto remoto
Authors: Karlo-Gomes Geam , Rodrigues Maiara Coelho , Pamplona Gustavo Justino
Published: May 2023

Durante a pandemia causada pelo Coronavírus, o ensino migrou de forma emergencial para a modalidade remota. Não obstante, buscaram-se estratégias alternativas para a manutenção do processo de ensino-aprendizagem nas escolas. A partir desse contexto, o presente estudo buscou avaliar o desenvolvimento das capacidades de linguagem de estudantes do ensino médio com o gênero roteiro de booktube, levando em consideração os contextos sociodiscursivos da cultura digital. A presente proposta foi desenvolvida com discentes da 3ª série do ensino médio, em conformidade com as orientações da Base Nacional Comum Curricular – BNCC (BRASIL, 2018a), tendo como base a modelização de gêneros textuais (MACHADO; CRISTOVÃO, 2006) e o procedimento Sequência Didática (DOLZ; NOVERRAZ; SCHNEUWLY, 2004). Para sistematização deste estudo de cunho qualitativo, de viés bibliográfico e documental, a análise foi realizada a partir dos registros da produção de roteiros de booktubers produzidos pelos estudantes. À luz dos estudos de Levy (1993, 1999), Marcuschi (2005, 2008), Santaella (2013), Dolz, Noverraz, Schneuwly (2004) e Barros (2015), pôde-se notar que os estudantes conseguiram atuar como agentes-produtores e mobilizaram adequadamente as capacidades de linguagem para o planejamento do roteiro do booktube.
Reflexões de licenciandas em Letras sobre a elaboração de sequências didáticas na formação para a docência
Authors: Melo Fernanda Pereira de , Lima Gustavo
Published: May 2023

Os gêneros textuais já são constitutivos das práticas de linguagem escolares, mas o que se questiona é “como” tais artefatos são didatizados. Desse modo, o planejamento de atividades através da sequência didática surge como uma alternativa metodológica que possibilita a implementação de um ensino sistemático do gênero pautado em uma concepção sociointeracionista da linguagem. Este artigo objetiva discutir, a partir da perspectiva de duas licenciandas em Letras, as implicações de uma experiência envolvendo a elaboração de sequências didáticas para o ensino de gêneros na formação para a docência. Como aporte teórico, utilizamos Marcuschi (2002), Dolz, Noverraz e Schneuwly (2004) e Lima (2016) entre outros colaboradores. Do ponto de vista metodológico, foram realizadas entrevistas semiestruturadas on-line com duas licenciandas que participaram de uma experiência envolvendo a elaboração de sequências didáticas no âmbito de uma disciplina do curso de Licenciatura em Letras de uma universidade pública federal. As verbalizações das discentes apontaram para possibilidades de um agir didático prospectivo (LIMA, 2016) enquanto docentes de língua portuguesa.
produção de sequências didáticas de gêneros da ordem do argumentar: perspectivas aplicadas à formação docente
Authors: Rocha Luciana Vieira Alves , Alves Maria de Fátima
Published: May 2023

Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa sobre produção de sequências didáticas de gêneros textuais escritos da ordem do argumentar, no contexto de uma formação continuada para professores do Ensino Médio, em um município paraibano. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de cunho colaborativo, vinculada ao campo de estudos da Linguística Aplicada, cujo corpus é constituído por uma sequência didática e uma sessão reflexiva realizada com um dos cursistas sobre a relevância de tal instrumento para o contexto de ensino. O eixo teórico desta investigação está representado pelos estudos de Bronckart (1999); Dolz, Noverraz e Shneuwvly (2004), Costa-Hubes e Simioni (2014), entre outros. Os resultados revelaram que, com as contribuições do curso, os professores foram capazes de elaborar uma sequência didática, considerando as dimensões ensináveis do gênero trabalhado e as capacidades de linguagem, bem como compreenderam que o referido instrumento auxilia o docente na organização de suas aulas.
sequência didática em contexto: potencialidades para o fortalecimento da autoria docente
Authors: Pinto Maria Beatriz , Fonseca Carolina Alves
Published: May 2023

Neste artigo, apresentamos como mobilizamos a adaptação proposta por Swiderski e Costa-Hübes (2009) da sequência didática (SD) originalmente formulada por  Dolz, Noverraz e Schneuwly (2004), com vistas a atingir objetivos delineados a partir de nosso contexto. As intervenções basearam-se no Interacionismo Sociodiscursivo, em que o gênero é tido como instrumento para o desenvolvimento de capacidades de linguagem. Nossos objetivos didáticos foram: i) fomentar o desenvolvimento de capacidades linguístico-discursivas (CDL) relevantes para a produção do gênero carta de jogo de enigma e ii) proporcionar o desenvolvimento de uma postura de escritor, com atenção para as diferentes etapas do processo de escrita. Ao adaptar a SD para nossos objetivos, inserimos um módulo de planejamento da produção inicial e realizamos uma atividade de revisão mediada entre as produções inicial e final, com uso de lista de constatações. Para aferir o cumprimento dos objetivos, analisamos a progressão de CDLs nas produções dos alunos. Essa análise sugeriu progressão nas CDLs focalizadas, que avançaram dos níveis “introdutório” ou “básico”, na produção inicial, para “consolidado”, na produção final. A partir dessa experiência, destacamos que a SD potencializa a autoria docente, visto que os professores podem se (re)apropriar desse construto ao criar suas próprias SDs, visando objetivos pertinentes para seu contexto.
Ilhas do Atlântico Norte na Antiguidade e Medievo
Authors: Farrell Elaine Pereira , De Albuquerque Rosado do Nascimento Isabela
Published: May 2023

Apresentação do Dossiê Ilhas do Atlântico Norte na Antiguidade e Medievo
Os primórdios inauditos da missão de Agostinho na Britannia do século VII e as identidades fluidas
Authors: Belmaia Nathany Andrea Wagenheimer
Published: May 2023

Este trabalho tem por objetivo tratar dos primórdios da missão de Agostinho de Canterbury, sobretudo, a partir da narrativa de Historia Ecclesiastica gentis Anglorum, de Beda, o Venerável. Serão abordadas algumas questões relacionadas com a busca do apoio dos merovíngios para a missão, elementos não evidentes em Beda, a chegada da missão em Kent, algumas hipóteses sobre as motivações da cristianização do rei Æthelberht (560-616) e os frutos da parceria de Agostinho com o poderio régio kentiano, como a escrita de um código de leis. Será tratado também o contexto religioso da Britannia do século VII, alguns dos diálogos com o politeísmo e com outras frentes cristãs na Nortúmbria, como a de Columba, de Iona, e os aspectos identitários-religiosos fluidos do século VII até 664, ano da realização do Sínodo de Whitby.
programas imagéticos no patrimônio religioso do Carmo de Cachoeira (BA)
Authors: Brusadin Lia Sipaúba Proença
Published: May 2023

Na América Portuguesa, os programas iconográficos dos terceiros carmelitas e franciscanos seguem as ordens primeiras instaladas no litoral e estas, reproduzem os modelos de devoção oferecidos pelos frades mendicantes dos Impérios Ibéricos. Tais programas se configuram em um patrimônio religioso que abrange uma variedade de objetos cujo valor simbólico das representações se sobrepõe ao artístico e histórico. O presente estudo tem como objetivo analisar as particularidades e as contingências dos programas imagéticos encontrado nos diferentes espaços da igreja da ordem terceira do Carmo de Cachoeira (BA). A metodologia aplicada foi a pesquisa bibliográfica e registro fotográfico in loco, enquanto elementos base para a leitura iconográfica-iconológica dos santos carmelitas e franciscanos e das imagens e símbolos da Paixão de Cristo. Logo, a partir da análise desses aspectos artísticos foi possível esclarecer a existência de um programa imagético compartilhado, os distintos tipos de devoções, as mudanças de predileções, hábitos e ainda estabelecer relações de sociabilidade fundamentadas na reciprocidade entre os irmãos terceiros.
Subjetividade, escrita de si e o simbolismo da mandala
Authors: Ragusa Pedro , Oliva Alfredo dos Santos
Published: May 2023

As escritas de si, ou narrativas autobiográficas, constituem uma rica documentação para pesquisas historiográficas quando a investigação histórica busca conhecer formas e práticas de subjetividade em um passado individual e social. A partir dos estudos de autores como Michel Foucault, a historiografia contemporânea localiza nas escritas de si uma importante e necessária documentação para delimitar e problematizar “objetos” como o sujeito. Através da relação entre autor-vida-obra, essa pesquisa problematiza a construção da subjetividade por meio de uma leitura foucaultiana sobreas práticas de subjetivação na composição e modificação de si mesmo. Assim, essa pesquisa foi mobilizada pelo interesse na problematização da modificação e transformação da subjetividade de Carl Gustav Jung a partir da leitura de suas experiências pessoais narradas em sua autobiografia.
Paulo de Tarso e a representação da escravidão em 1Coríntios
Authors: Carneiro Douglas Castro , Selvatici Monica
Published: May 2023

O presente artigo se propõe a investigar as representações da escravidão na Primeira Epístola aos Coríntios escrita por volta de 53 d.C. Partiremos do pressuposto de que a escravidão era uma instituição presente no imaginário da ἐκκλησία ao leste do Mediterrâneo Romano, buscando compreender tal fenômeno por meio de uma análise de contexto e conteúdo da epístola. Nesse pano de fundo, buscamos avaliar como o movimento paleocristão dialogou com a filosofia estoica e quais foram seus pontos de proximidades e limites.
Imigração “russa” no sul do Brasil
Authors: Weber Regina , Gritti Isabel Rosa
Published: May 2023

Este artigo esboçauma proposta de interpretação da imigração genericamente definida como “russa” para o Rio Grande do Sul, estado do extremo sul do Brasil, transcorrida entre o final do século XIX e as primeiras décadas do século XX. A proposta se configura a partir da explicitação de alguns aspectos deste grupo migratório, entre os quais se destacam: a justaposição entre categorias de etnicidade e de nacionalidade, principalmente considerando a presença de judeus, poloneses e ucranianos egressos de território russo; a ocorrência de emigrações em diferentes momentos históricos do país de origem; o modo como foram vistos pelas autoridades locais e nacionais. Em diálogo com a literatura sobre o assunto, a pesquisa reúne dados de publicações, alguns depoimentos e vestígios dispersos, atentando para a manifestação de uma identidade étnica em condições complexas, ao mesmo tempo em que expõe a polissemia da identidade “russa”.
MONITORIA EM DISCIPLINAS DE PSICANÁLISE
Authors: Kallas Anna Laura de Oliveira , Vilela Santeiro Tales , Mitsuko Ataka da Rocha Glaucia
Published: May 2023

A literatura sobre monitorias acadêmicas na área da psicologia é escassa, principalmente quando se trata da psicanálise. Neste artigo investigamos vivências inerentes às práticas de monitoria em disciplinas de teor psicanalítico, ocorridas por meio da internet e durante a pandemia, de estudantes de cursos de graduação em Psicologia. O estudo tem natureza descritiva, exploratória e qualitativa; nele, 14 entrevistas semiestruturadas foram realizadas. As narrativas ilustram a atividade de monitoria como peça relevante no cenário de formação continuada em psicanálise, no âmbito universitário. Sob as limitações da pandemia, o exercício da monitoria engendra situações de aprendizados genuínos e instiga vínculos entre monitores, estudantes e professores. Os estudos dos processos de monitoria requerem atenção e se atrelam diretamente às escolhas futuras do estudante; na esfera estudada, esses processos mobilizam reflexões rumo ao exercício profissional e acadêmico da psicanálise.
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kinerja Karyawan di Dreezel Coffee: Studi tentang Disiplin dan Motivasi Kerja
Authors: Rahmadani Nadia Azzahra , Winarno Alex
Published: May 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh disiplin dan motivasi kerja terhadap kinerja karyawan di Dreezel Coffee, perusahaan yang berfokus pada produk-produk berbasis kopi seperti roastery dan coffee shop. Persaingan ketat di bisnis kopi memaksa pelaku bisnis untuk terus mengembangkan strategi yang dapat memuaskan pelanggan. Keberhasilan dalam menciptakan inovasi baru sangat tergantung pada sumber daya manusia yang terlibat, sehingga pengelolaan kinerja SDM merupakan aspek penting dalam praktek SDM. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kausalitas dengan sampel 37 orang karyawan tetap Dreezel Coffee. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif dan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa disiplin dan motivasi kerja berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja karyawan di Dreezel Coffee. Artinya, semakin tinggi tingkat disiplin dan motivasi kerja karyawan, maka semakin tinggi pula kinerja yang dihasilkan. Penelitian ini memberikan kontribusi penting bagi perusahaan dalam meningkatkan kinerja karyawan melalui peningkatan disiplin dan motivasi kerja. Perusahaan perlu mengadakan program-program yang bertujuan untuk meningkatkan disiplin dan motivasi kerja karyawan, seperti pelatihan dan pengembangan keterampilan, memberikan insentif dan reward, serta menciptakan lingkungan kerja yang positif. Dengan demikian, diharapkan kinerja karyawan di Dreezel Coffee dapat terus ditingkatkan dan perusahaan dapat terus bersaing di pasar yang ketat.
Analisis Wacana Kritis Bagian TED-TALK Video: Manfaat Kesehatan Belajar Bahasa Asing oleh Daria Zaikovskaia
Authors: Rakhmannia Emita Dwisda
Published: May 2023

Bahasa merupakan alat komunikasi yang kita gunakan untuk berbagi informasi/ pengetahuan/ide atau pendapat dengan orang lain. Ada sekitar 7.100 bahasa yang digunakan saat ini. Menurut survei sekitar 1,5 miliar orang dari seluruh dunia berbicara bahasa Inggris secara asli atau sebagai bahasa kedua. Penelitian ini bertujuan pada analisis wacana kritis berdasarkan TED-TALK VIDEO: The Health Benefits of Learning a Foreign Language oleh Daria Zaikovskaia. Penelitian ini memiliki 2 pertanyaan penelitian: 1) Berapa banyak kata ganti yang digunakan dalam bahasa Inggris yang terjadi dalam TED-Talk Manfaat Kesehatan dari Belajar Bahasa Asing oleh Daria Zaikovskaia dan 2) Jenis kata ganti apa yang paling banyak digunakan pembicara dalam  TED-TALK VIDEO:  Manfaat Kesehatan dari Belajar Bahasa Asing oleh Daria Zaikovskaia?  Data dari Ted-Talk Video: The Heath Benefits of Learning a Foreign Language. Data akan analis dengan mendengarkan video dan mencantumkan nama bagian pidato terutama kata ganti yang digunakan dalam video. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Daria menggunakan kata ganti I 10 kali dan anda 8 kali. Juga, dia menggunakan kata ganti untuk jamak orang ke-1 di bagian pertama dan di bagian kedua dia menggunakan kata ganti untuk orang ke-2 tunggal.
Metode Qiro’ati Bagi Anak Hiperaktif
Authors: Utami Syarifah Rahmi , Fatra Vivi
Published: May 2023

Anak berkebutuhan khusus mempunyai perbedaan yang menonjol dengan anak pada umumnya baik secara fisik, mental maupun emosionalnya. Karakteristik  dan gangguan yang ada pada dirinya memerlukan bantuan dalam pendidikannya yang disesuaikan dengan kemampuan dan potensi yang dimilikinya. Subyek dalam penelitian ini adalah 2 anak hiperaktif yang berada di RA Sekolah Alam Gaharu Baleendah. Penelitian ini menggunakan metode tindakan kelas. Tujuan dari artikel ini untuk mengetahui kemampuan membaca AL-Quran pada anak yang memiliki kebutuhan khusus dalam hal ini hiperaktif dengan metode Qiro’ati. Melalui penelitian ini diharapkan mendapat gambaran bagaimana anak hiperaktif mampu mengikuti Pembelajaran Al-Quran permulaan. Hasil dari penelitian ini didapat bahwa kedua anak hiperaktif memperlihatkan kemajuan dalam membaca Al-Quran permulaan dengan melalui 3 siklus.
FACILIDADES E DIFICULDADES DA COOPERAÇÃO PARA INOVAÇÃO: UMA ANÁLISE DOS EMPREENDIMENTOS TURÍSTICOS QUE INTEGRAM A ROTA CERVEJEIRA EM SANTA CATARINA
Authors: Secchi Morgana , Machado Padilha Ana Claudia , De Souza Marcelino
Published: May 2023

O termo inovação tem sido cada vez mais utilizado para descrever o comportamento no setor do turismo, sendo que, a cooperação se apresenta como uma alternativa para as empresas sobreviverem no mercado. O objetivo desse estudo é identificar as facilidades e dificuldades da cooperação para inovação dos empreendimentos turísticos que integram a Rota Vale da Cerveja (RTVC) em Santa Catarina. Como procedimentos metodológicos optou-se por uma abordagem de pesquisa qualitativa e quantitativa, com pesquisas dos tipos descritiva e exploratória. Os dados foram coletados por meio de entrevistas através de um questionário, com os oito responsáveis dos empreendimentos turísticos que integram a rota. Para a análise e interpretação dos dados, utilizou-se a técnica análise de conteúdo proposta por Bardin e os softwares Microsoft® Excel™ e IRAMUTEQ. As informações coletadas foram tabuladas e as respostas apresentadas no formato de quadros e tabelas. Como os principais resultados destacam-se que, os relacionamentos cooperativos possibilitam diversas alternativas para as empresas, que se estivem sozinhas levariam mais tempo para conseguir. Essas relações associadas a uma rota e a inovação, torna-se um indicador importante para a competitividade das empresas no mercado, considerando-se que as interações entre diferentes atores desempenham função-chave no desenvolvimento inovativo.
A VIDEOCONFERÊNCIA NA REALIZAÇÃO DE UM CONCURSO DOCENTE DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19
Authors: Tsuji Junior Nelson , Soares da Silva Fernando , Corrêa Alves Mendonça Jane , Fabiano Cintra Renato
Published: May 2023

A pandemia de Covid-19 surgiu como um grande desafio para a humanidade, acarretando também limitações organizacionais, que impactaram os processos de seleção de docentes em diversas instituições. Como exemplo desse cenário, o presente trabalho tem como objetivo relatar a implantação de tecnologias de videoconferência em concurso público para o magistério superior de uma universidade federal. O trabalho foi elaborado a partir de abordagem qualitativa por meio tanto de dados primários, pesquisas documental e bibliográfica, e de dados secundários que envolveram análises dos regulamentos, dos editais e das atividades de execução do certame. Foram apresentados elementos da introdução dessa tecnologia orientados para a ideia da mudança organizacional. Como resultado, em termos de contribuição para melhoria de processos organizacionais mais produtivos, compreendeu-se que a alteração da execução presencial para o ambiente virtual trouxe benefícios como a redução de custos e de restrições ligadas a distância, contudo apresentaram-se limitações referentes ao uso da tecnologia em tela, tais como restrições de funcionalidades da ferramenta utilizada, como também limitações e não domínio por técnicos e  usuários, o que resultou no aumento de profissionais de suporte.
CARACTERIZAÇÃO SOCIOECONÔMICA DOS AGRICULTORES FAMILIARES DA COMUNIDADE DOS PEREIRA, MUNICÍPIO DE ÁGUAS FORMOSAS/MG
Authors: Almeida Rocha Bernardo , Guimarães Rocha Eduardo , Célio Souza Rocha Luiz
Published: May 2023

Dada a relevância da agricultura familiar para a economia do Brasil (, o presente estudo teve como objetivo analisar as características socioeconômicas dos agricultores familiares da Comunidade dos Pereira, município de Águas Formosas/MG. Para tanto, realizou-se uma pesquisa aplicada, exploratória, descritiva e qualitativa em que os instrumentos técnicos utilizados para a coleta de dados foram entrevistas semiestruturadas. Dos entrevistados, 54% detêm áreas menores que 10 hectares, em sua maioria possuem a escritura da terra, praticam uma agricultura em pequena escala bastante diversificada, 86% não recebem assistência técnica, 28% vivem apenas do que produzem, possuem renda entre R$1.600,00 a R$3.450,00, 57,1% possuem financiamento com recursos do PRONAF e 54% dos entrevistados não finalizaram o ensino fundamental. Foi possível perceber que os produtores apresentam baixo nível de escolaridade, não conseguem se sustentar apenas da atividade praticada no campo, carecem de assistência técnica, de tecnologia e de acesso a políticas públicas. Com base nos resultados, as políticas públicas para a agricultura familiar deveriam: facilitar o acesso à assistência técnica; permitir a regularização fundiária; implementar programas de desenvolvimento de negócios; e buscar melhorias da produção com práticas voltadas para inserção de tecnologia alinhada à preservação do meio ambiente.
SOCIAL ENTREPRENEURSHIP: VIEWING FROM THE LENS OF PHILANTHROPHIC RESPONSIBILITY
Authors: Shashwat Shashwat
Published: May 2023

This study evaluates the financial position of Tata Steel Company, which is one of the leading steel producing companies in the world. Secondary data from the company website for the financial years 2011- 12 to 2015-16 were analysed using simple percentages and ratios. The study is empirical in nature, and the results and recommendations are presented at the end of the paper. The key terms used in this study include empirical, financial, percentage, ratios, and steel producing. Key words: Empirical, Financial, Percentage, Ratios, Steel Producing
BLOKZİNCİRİ TABANLI AKILLI HAVA MÜHİMMATI LOJİSTİK TAKİP SİSTEMİ
Authors: KONACAKLI Enis , EYÜPOĞLU Can
Published: May 2023

Blokzinciri, elli milyon dolarlık iş hacminin verdiği güçle, içinde bulunduğumuz on yılda geleceğin teknolojisi olduğunu kanıtlamıştır. İlk olarak kripto paralarla ünlenen bu teknoloji, mimari üstünlüğü sayesinde finans sektöründen lojistik yönetimine kadar pek çok alanda kullanım imkânı bulmuştur. Blokzinciri teknolojisinin kuvvetli, güvenli, denetlenebilir ve daha sonra kanıtlanabilir kayıtlara büyük ihtiyaç duyulan Hava Kuvvetleri akıllı silah sistemlerinin lojistik yönetiminde kullanılması mümkündür. Bu çalışmada blokzinciri teknolojisi kullanılarak silah sistemlerinin lojistik kayıtlarının oluşturulabileceği ve takip edilebileceği bir model tasarlanmıştır. Modele uygun olarak akıllı bir blokzinciri anlaşması yazılmıştır. Blokzincirinde gerçekleştirilebilecek bir gönderme HyperLedger Fabric çerçevesi kullanılarak örneklenmiştir. Sonuç olarak bu modelin diğer askeri lojistik takip uygulamalarında kullanılabilirliği ile ilgili bir değerlendirme yapılmıştır. Ayrıca ileride yapılabilecek çalışmalarda konunun nasıl geliştirilebileceği ile ilgili bazı çıkarımlarda bulunulmuştur.