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O financiamento do esporte no periodismo científico brasileiro: uma revisão sistemática
Authors: Pereira Claudia Catarino , Carneiro Fernando Henrique Silva , Reis Nadson Santana , Athayde Pedro Fernando Avalone , Mascarenhas Fernando
Published: June 2020

O presente estudo analisa a produção científica que versa sobre o financiamento do esporte brasileiro. Trata-se de uma revisão sistemática que avalia artigos científicos publicados entre os anos de 1998 a 2018 em periódicos nacionais relacionados à Educação Física/Ciências do Esporte, em língua portuguesa. Foram analisados, a partir da análise de conteúdo, 43 estudos que foram agrupados em quatro (04) categorias, a saber: i) gasto com a política esportiva ou o orçamento esportivo; ii) políticas ou programas esportivos específicos; iii) megaeventos esportivos; e iv) entidades de administração do esporte e prática esportiva. Os estudos se concentraram na análise da fonte orçamentária, da esfera federal e da categoria ‘Políticas ou programas esportivos específicos’. Concluímos que o universo de 43 artigos sinaliza uma superação da incipiência sobre a temática, porém, com lacunas de estudos sobre as esferas subnacionais e privada, megaeventos e entidades de administração do esporte.
Representações docentes de Educação Física escolar: singularidades produzidas pelos projetos de trabalho
Authors: Coelho Márcio Cardoso , Bossle Fabiano
Published: June 2020

O presente estudo procura compreender como um currículo organizado por projetos de trabalho produz representações singulares sobre Educação Física escolar em um coletivo docente. Utilizamos a teoria das representações sociais, para guiar nossas interpretações em uma meta-análise qualitativa, que nos possibilitou voltar ao estudo realizado na Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre/RS. No caso de estudo, sobressai-se em nossas interpretações a possibilidade de renovar a didática e as práticas pedagógicas hegemônicas da Educação Física na cultura escolar, contemplando o desafio de transformação que os projetos de trabalho apresentam ao currículo escolar.
Educação Física e questões de gênero: motivos para a escolha de modalidades esportivas por estudantes do ensino médio de uma escola militar
Authors: Jacoby Lara Félix , Goellner Silvana Vilodre
Published: June 2020

O Colégio Militar de Porto Alegre (CMPA) permite que os/as estudantes escolham a modalidade esportiva que querem praticar na Educação Física regular. As alunas tendem a ir para um tipo de atividade enquanto os alunos tendem a ir para outro. O artigo tem por objetivo debater os motivos das escolhas de modalidades e as percepções de alunos e de alunas do segundo ano do Ensino Médio do CMPA acerca das questões de gênero emergentes nas aulas regulares de Educação Física. A metodologia foi composta pela observação participante e realização de grupos focais nas turmas de futebol de campo (27 alunos e uma aluna), atividades físicas (32 alunas e um aluno) e basquetebol (9 alunas e 10 alunos). Concluiu-se que os direcionamentos são determinados principalmente pelas diferenças entre as vivências corporais de alunos e de alunas, em que o marcador gênero tem significativa influência.
The direct and indirect impacts of liberal immigration policies on the United States’ economy
Authors: Shin Geiguen
Published: June 2020

Many studies have suggested that stringent labor protections and higher labor costs can limit foreign direct investment (FDI) in host countries. This would imply that the decisions of foreign firms are sensitive to the degree of flexibility in the labor market in the U.S. The U.S. has a steady stream of immigration, which has preserved the stability of the labor supply for the U.S. market. This makes the U.S. a good test case for the relationship between immigration and FDI because it is not only the largest host for FDI but also has the largest immigrant population in the world in absolute terms and is experiencing a significant reduction in labor supply and an increase in the minimum cost of labor. Utilizing a timeseries analysis of data from 1970 to 2016, this study suggests that expansive immigration policies directly increase FDI inflows in the U.S. and indirectly increase FDI inflows by lowering labor costs and securing a stable supply of labor.
Union of the Comoros
Authors:   International Monetary Fund. African Dept.
Published: June 2020

While the authorities have so far not reported any COVID-19 cases in Comoros, the pandemic’s economic impact is already being felt as remittances receipts have slowed, visitor arrivals have stopped, and liquidity pressures have developed in the banking sector. The authorities have taken measures such as school closings and travel bans and have taken initial steps to address bank liquidity strains.
Mali
Authors:   International Monetary Fund. African Dept.
Published: June 2020

The COVID-19 pandemic has added to Mali’s significant security and social challenges. The outbreak reached Mali relatively late, with first confirmed cases on March 24 and 293 cases (seventeen deaths) as of April 22, 2020. The authorities took early containment measures in March and announced a package of economic and social support measures in early April. Growth is expected to decelerate sharply in 2020 as a result of declines in travel, trade, FDI and remittances. Job losses, weak social safety nets amid high informality, food insecurity and a fragile health system will exacerbate social challenges. Lower economic activity and the policy response will exert significant pressures on the budget and the balance of payments, opening financing gaps of 2.9 and 3.1 percent of GDP, respectively.
Nepal
Authors:   International Monetary Fund. Asia and Pacific Dept
Published: June 2020

The COVID-19 pandemic is having a severe impact on Nepal’s economy.
During recent months, remittances have fallen considerably, tourist arrivals collapsed,
and domestic activity has taken a hit amidst social distancing measures. As a result,
immediate external financing and fiscal financing gaps have emerged of 3 percent of
GDP and 2.6 percent of GDP, respectively. Given the ongoing uncertainty and still-large
downside risks, it is crucial for Nepal to maintain a strong level of foreign reserves.
Uganda
Authors:   International Monetary Fund. African Dept.
Published: June 2020

The Ugandan economy is being severely affected by the covid pandemic,
although the number of confirmed cases has so far remained relatively low, at 79 on
April 27. The economic impact of the pandemic started to be felt even before the first
case was reported on March 21, through supply chain disruptions. The authorities’
policy response has been timely, scaling up health spending and putting in place bold
measures to help contain and mitigate the spread of the disease. The pandemic is
exacerbating the economic difficulties caused by heavy rains at the beginning of the
year, and the locust infection in the northern part of the country—whose full impact is
still unfolding. The pandemic and the related response are dampening revenue
collection and putting pressure on the exchange rate and foreign exchange reserves.
Worsening urban ozone pollution in China from 2013 to 2017 – Part 1: The complex and varying roles of meteorology
Authors: Liu Yiming , Wang Tao
Published: June 2020

Abstract. China has suffered from increasing levels of ozone pollution in
urban areas despite the implementation of various stringent emission
reduction measures since 2013. In this study, we conducted numerical
experiments with an up-to-date regional chemical transport model to assess
the contribution of the changes in meteorological conditions and
anthropogenic emissions to the summer ozone level from 2013 to 2017 in
various regions of China. The model can faithfully reproduce the observed
meteorological parameters and air pollutant concentrations and capture the
increasing trend in the surface maximum daily 8 h average (MDA8) ozone
(O3) from 2013 to 2017. The emission-control measures implemented by
the government induced a decrease in MDA8 O3 levels in rural areas but
an increase in urban areas. The meteorological influence on the ozone trend
varied by region and by year and could be comparable to or even more
significant than the impact of changes in anthropogenic emissions.
Meteorological conditions can modulate the ozone concentration via direct
(e.g., increasing reaction rates at higher temperatures) and indirect (e.g.,
increasing biogenic emissions at higher temperatures) effects. As an
essential source of volatile organic compounds that contributes to ozone
formation, the variation in biogenic emissions during summer varied across
regions and was mainly affected by temperature. China's midlatitude areas
(25 to 40∘ N) experienced a significant decrease in
MDA8 O3 due to a decline in biogenic emissions, especially for the
Yangtze River Delta and Sichuan Basin regions in 2014 and 2015. In contrast,
in northern (north of 40∘ N) and southern (south of 25∘ N) China, higher temperatures after 2013 led to an increase in MDA8 O3
via an increase in biogenic emissions. We also assessed the individual
effects of changes in temperature, specific humidity, wind field, planetary
boundary layer height, clouds, and precipitation on ozone levels from 2013
to 2017. The results show that the wind field change made a significant
contribution to the increase in surface ozone over many parts of China. The
long-range transport of ozone and its precursors from outside the modeling
domain also contributed to the increase in MDA8 O3 in China, especially
on the Qinghai–Tibetan Plateau (an increase of 1 to 4 ppbv). Our study
represents the most comprehensive and up-to-date analysis of the impact of
changes in meteorology on ozone across China and highlights the importance
of considering meteorological variations when assessing the effectiveness of
emission control on changes in the ozone levels in recent years.
Development of a reduced-complexity plant canopy physics surrogate model for use in chemical transport models: a case study with GEOS-Chem v12.3.0
Authors: Silva Sam J. , Heald Colette L. , Guenther Alex B.
Published: June 2020

Abstract. Biosphere–atmosphere interactions strongly influence the
chemical composition of the atmosphere. Simulating these interactions at a
detailed process-based level has traditionally been computationally
intensive and resource prohibitive, commonly due to complexities in
calculating radiation and light at the leaf level within plant canopies.
Here we describe a surrogate canopy physics model based on the MEGAN3
detailed canopy model parameterized using a statistical learning technique.
This surrogate canopy model is specifically designed to rapidly calculate
leaf-level temperature and photosynthetically active radiative (PAR) for use
in large-scale chemical transport models (CTMs). Our surrogate model can
reproduce the dominant spatiotemporal variability of the more detailed
MEGAN3 canopy model to within 10 % across the globe. Implementation of
this surrogate model into the GEOS-Chem CTM leads to small local changes in
ozone dry deposition velocities of less than 5 % and larger local changes
in isoprene emissions of up to ∼40 %, though annual global
isoprene emissions remain largely consistent (within 5 %). These changes
to surface–atmosphere exchange lead to small changes in surface ozone
concentrations of ±1 ppbv, modestly reducing the northern hemispheric
ozone bias, which is common to many CTMs, here from 8 to 7 ppbv. The use
of this computationally efficient surrogate canopy model drives emissions of
isoprene and concentrations of surface ozone closer to observationally
constrained values. Additionally, this surrogate model allows for the
further development and implementation of leaf-level emission factors in the
calculation of biogenic emissions in the GEOS-Chem CTM. Though not the focus
of this work, this ultimately enables a complete implementation of the
MEGAN3 emissions framework within GEOS-Chem, which produces 570 Tg yr−1
of isoprene for 2012.
Performance Management System of Jordanian Public Sector Organizations: Greater Amman Municipality’s (GAM) Experience
Authors: Mahmoud Mo’men Hani , Othman Rosly , Taher Mahmoud Mohammed Al
Published: June 2020

The Performance Management System (PMS) is one of the most critical systems within the context of public organizations. Without proper implementation of the PMS, these organizations will encounter challenges to deliver their services. Ideally, the PMS framework might cover several fields, including strategic planning and goals setting, strategies and plans, performance appraisal, the reward and punishment system, and performance information. Due to limitations in the existing literature about the PMS in the developing countries, this paper aims to reflect on the implementation of the PMS in the Greater Amman Municipality (GAM) in Jordan because it is one of the biggest employers of the Jordanian public sector in the Middle East region, which is an integral part of the developing contexts. To this end, a descriptive analysis of the secondary data has been conducted, including the related literature, published documents, and archival data. According to Otley’s (1999) framework and the analysis of the experiences of the PMS of public entities in the developing world, the GAM system has failed to implement the performance indicators formulation. Also, its indicators are excessively reliant on archival measures. The GAM system is missing out on two major processes, which are appraising performance and the reward and punishment system. The findings revealed that the GAM system has failed to consider the results of the community satisfaction survey as a valuable source of performance for the performance inputs and planning process. Accordingly, a comprehensive framework of PMS has been synthesized and introduced in this paper.
Occupational Stress on Employees’ Performance among National Union of Road Transportation Workers in Ilorin Metropolis, Nigeria
Authors: Damilare OLUSESI, Lateef , Olawale ABDULAZEEZ, Abdulmaleek , Eniola AJIMOTOKAN, Abidemi
Published: June 2020

Stress has been denoted has a state of mental or emotional draining or tension consequential from adverse or demanding circumstances. The study has investigated the influence of occupational stress on employees’ performance among national union of road transportation workers in Ilorin Metropolis, Kwara State, Nigeria. The objectives of the study are to examine the influence of occupational stress (time pressure, workload, lack of motivation and role ambiguity) on employees’ performance. The study population consists of random selection of commercial drivers in Ilorin Metropolis. A structured questionnaire was administered to the commercial drivers to solicit their options on the variable concerned. A total number of 200 questionnaire are administered but only 171 questionnaires were fully filled representing 86% response rate. The structured questionnaire includes the demographic information’s and statements to measure the four independent variable examined on employees’ performance. Linear regression analysis was carried out to examine the dependent and independent variables using SPSS.  The hypotheses revealed that that time pressure and role ambiguity have significant and negative influence on employees’ performance while the two other variables of workload and lack of motivation do not have any significant influence on employee performance. Therefore, it was concluded that increasing time pressure and role ambiguity would reduce employees’ performance in all aspects. Therefore it is important for managers to ensure role ambiguity is minimized and clear roles are given and communicated to the employees if they wish to enhance employees’ performance. Government should encourage the use of ministry of transportation (MOT) for testing vehicles; this will force and compel the owners to maintain their vehicles as adopted by UK government. Also government should provide good road facilities and good road networks.
Preservice Physical Education Teachers’ Perceptions of Competence in Selecting Teaching Techniques: Teacher Training in Turkey
Authors: Yanık Mehmet
Published: June 2020

The aim of this study was to examine preservice physical education teachers’ perceived competence in selecting teaching techniques according to certain variables. The research was designed as a descriptive study using a screening model. The study universe consisted of a total of 348 preservice physical education teachers studying in different departments. The “Scale of Preservice Teachers’ Perceived Competence in Selecting Teaching Techniques” was used as the data collection tool. For analysis of the data, frequency and percentage distribution, arithmetic mean, standard deviation, t-test and one-way analysis of variance values were used. The level of significance was taken as p < 0.05 for all tests. The results obtained in the study revealed that according to the evaluation of the scale score intervals, the participants’ mean scores (4.24±0.36) for perceptions of competence in selecting teaching techniques were high. According to the subdimensions, mean scores of 4.30±0.38 in the positive prediction subdimension and 4.11±0.39 in the negative prediction subdimension were obtained. No difference was found between groups according to the gender variable. According to the variable for type of department attended, it was seen that students in the coaching department who obtained the right to become teachers via certificate programmes had lower perception levels. Another finding of the study was that as grade level increased, participants’ levels of perceived competence increased. As a result of the research, recommendations are offered regarding the need for preservice teachers, from their selection onwards, to be educated with programmes which give priority to domain-specific practices, and for certificate programmes that grant the right to become a teacher through short-term training to be reviewed.
Competing Multiple Accountability Mechanisms and Public Administrators’ Responses in the Health Sector in Kenya
Authors: Kenneth Karumba,
Published: June 2020

Accountability in public sector is a complex concept. Public administrators are held accountable by multiple mechanisms of accountability. It is unclear in the public health sector in Kenya which of the four mechanisms of hierarchical, professional, legal and political accountability dominates accountability responses of hospital administrators. The objective of this study was to assess which among the competing multiple accountability mechanism is accorded priority in the health sector in Kenya. The study adopted a case study design targeting hospital administrators from 36 public hospitals in 14 Counties in Kenya. The study found out that professional accountability tend to be given precedence over other forms of public accountability in ordinary conditions and hierarchical accountability under crisis situations. The study concluded that hospital administrators are confronted with all the four mechanisms, but their intensity on accountability vary.
Ayn Rand: Selfish Woman
Authors: Gladstein Mimi Reisel
Published: June 2020

In Selfish Women, Lisa Downing deals with two women who had to battle the sexist stereotypes of their times: Ayn Rand and Margaret Thatcher. Her focus on Rand and Margaret Thatcher as women of “self-fulness” challenges conventional feminist conceptions that leave little room for the power of individuality. This book makes a significant contribution to such fields as women's studies, sociology, and political science.
Textbook of Americanism 2.0
Authors: Parille Neil
Published: June 2020

A New Textbook of Americanism includes Ayn Rand's previously uncompleted question-and-answer Textbook of Americanism, answers to questions she left unanswered written by contemporary Objectivist thinkers, excerpts from Rand's previously unpublished “Workshop on Ethics and Politics,” and new and previously published essays by Objectivist writers. The book's most important section is the excerpt from her Workshop in which Rand discusses topics that were seldom or never addressed in her published works.
Posthumous Publications
Authors: Cox Stephen
Published: June 2020

Posthumous publication of Ayn Rand's novella Ideal and her play The Unconquered provides an opportunity to assess her early work. The Unconquered is an unfortunate theatrical dramatization of her novel We the Living. Ideal, which was written first as a novella and then as a play, is the inadequate presentation of a provocative idea. Editorial packaging of The Unconquered is extensive and informative; of Ideal, slight and confused. Especially regrettable is the theory of genres presented in place of editorial commentary on Ideal.
Who John Galt Is
Authors: Bissell Roger E.
Published: June 2020

The author compares two very different guides to Atlas Shrugged. The first, by Curry and Trifiletti, is a more straightforward though thoughtful examination, in sequence, of the novel's thirty chapters, while the second, by Tracinski, is a collection of mostly freestanding, insightful, and inspirational essays. Special focus is given to the treatment in each book of the length and literary merit of Galt's speech.
Modelagem, Implementação e Avaliação de Estratégias de Negociação Baseadas em Algoritmos de Aprendizado de Máquina para o Mercado Financeiro
Authors: Machado Eduardo Jabbur , De Assis Carlos Alberto Silva , Pereira Adriano Cesar Machado
Published: June 2020

Este trabalho realiza a caracterização e análise dos dados de séries temporais de cotações históricas de 9 ativos(i.e., BBAS3, PETR4, JBSS3, KROT3, LAME4, MRVE4, NATU3, RADL3 e TIMP3) de segmentos distintos do índiceBovespa (Ibovespa) com a proposta de avaliar 8 modelos de classificação. Além disso, propõe a utilização dacombinação de modelos de inteligência computacional (deep learning e machine learning) para a realização depredição de tendências possibilitando a execução e/ou o cancelamento das ordens de compra e venda (gatilho)no arcabouço implementado. Por fim, avalia o comportamento de cada estratégia de negociação proposta emrelação à Precisão, ao Percentual de Retorno Financeiro e aos demais indicadores que auxiliam no melhorentendimento do comportamento do mercado financeiro.
Roteirization of vehicles in the delivery/collection problems - Application of a modifed Ant Colony Algorithm
Authors: Resende Lima Victor Hugo , Lima Elias De Oliveira , Sherafat Hassan
Published: June 2020

Delivering and collecting problems concern to situations where goods are delivered (or collected) in practical cases. For example, solid waste collection, postal services and snow removing. It can be modelled as the well-known Chinese Postman Problem on mixed graphs (MCPP). The MCPP is a fair model for the delivering and collecting problem because its goal is to cover all links of a mixed graph with minimal cost. The objective of this paper is to develop an algorithm based on Ant Colony Optimization and apply it to MCPP solution. The MCPP is initially converted into an equivalent Travelling Salesman Problem (TSP) and then tackled on this second instance. The results were promising and comparable to some other algorithms. It was found results near of optimal solutions in some cases.
Garantía Explícita en Salud Oral en adulto de 60 años: impacto en la percepción de la calidad de vida
Authors: Moya Patricia , Caro Juan Carlos , Asmurú Óscar , Gómez Paulina , Hoffmeister Lorena , González C. Patricio
Published: June 2020

Objetivo: Evaluar la Garantía Explícita en Salud Oral en el Adulto de 60 años (GES-60 años) desde la percepción de la calidad de vida. Método: Se realizó una evaluación antes y después de la prestación del programa GES-60, sin grupo control. Se utilizó el cuestionario Geriatric Oral Health Assessment Index (GOHAI) para cuantificar los cambios en la percepción de la calidad de vida como un indicador de resultado del programa. Se aplicó el test no paramétrico de Wilcoxon para datos emparejados en STATA 12.0. Resultados: Participaron 103 adultos en el estudio y 85,5% fueron mujeres. Al término del programa GES-60 se presentaron mejoras significativas en la valoración global de la percepción de la calidad de vida relacionada con salud oral, como también en cada una de las dimensiones, particularmente en términos de la limitación psicológica. Conclusión: Existe una significativa contribución del programa en el mejoramiento de la percepción de la calidad de vida de la población intervenida.
Calidad de vida relacionada a la salud de las personas con esclerosis múltiple en la Región de Magallanes, Chile
Authors: Retamal-Matus Héctor , Fernández-Calderón Ramiro , Fernández-Elgueta Alejandra , Martínez-Alarcón Carolina , Montaña-Yañez Gastón
Published: June 2020

Introducción: La esclerosis múltiple (EM) es una enfermedad autoinmune, crónica, inflamatoria

y desmielinizante que afecta al sistema nervioso central (SNC) y la calidad de vida de las personas afectadas. Este último aspecto tiene especial relevancia por su impacto, ya que afecta a individuos jóvenes en etapa productiva. Objetivo: Describir las características demográficas y calidad de vida relacionada a la salud de personas con diagnóstico de EM de la región de Magallanes y Antártica Chilena. Materiales y métodos: Mediante un estudio descriptivo de pacientes con diagnóstico de EM, se registraron los antecedentes demográficos y se evaluó la Calidad de Vida Relacionada a la Salud (CVRS) con el cuestionario de salud SF-36 v.2.

Resultados: Se evaluaron 40 pacientes entre 21 y 65 años de edad (57,5% mujeres) con una evolución de EM de 7,59 ± 7,38 años. En la SF-36 v.2, los menores puntajes promedios fueron en las dimensiones Vitalidad (53,75 puntos) y Salud General (61,00 puntos), y los mayores fueron en las dimensiones Función Social (72,50 puntos) y Función Física (71,63 puntos). No hubo diferencias en la calidad de vida de las personas según el sexo. Conclusión: La EM deteriora de manera gradual y diversa diferentes funciones neurológicas; esto determina una disminución de la calidad de vida, principalmente en las dimensiones de Vitalidad y Concepción General del estado de salud.
DOWN’s syndrome with Systemic Lupus Erythematosis: Never turn a blind eye
Authors: Kidwai Saera Suhail , Shahwar Hoori
Published: June 2020

Down’s syndrome (DS, Trisomy 21) with a prevalence of 1:8,000 live births is considered the most common genetic chromosomal disorder, with an extra full or partial copy of chromosome 21. In addition to physical and mental developmental delays and disabilities being a challenge to this disorder, vulnerability of DS patients to a variety of autoimmune diseases like diabetes, thyroid disorders and celiac disease is also well established suggesting impaired immune response especially cell mediated immunity. In the last 3 decades, a few cases of Systemic Lupus Erythematosis (SLE) have been identified and reported internationally, this case report adds to this rare association and also endorses the need to carefully evaluate and investigate the DS individuals for the presence of connective tissue disorders especially if there is already an existing autoimmune disorder like diabetes, celiac or thyroid disorder.
Learning English in Tourism and Hospitality Internships Overseas: Reflections from Six Taiwanese College Students
Authors: Lin Yi-Hsuan , Tseng Yu-Ching
Published: June 2020

The purpose of this study was to examine the overseas internship experiences and determine whether they helped to enhance the intended English learning outcomes for students who will be working in the service industry. Seventeen entries of reflective journals written by six students who interned overseas were analyzed. The participants reported their frustrations in language learning and described how these experiences could complement their overall career development in the future. The students identified a gap between everyday language needs in the industry and their language training received in Taiwan. The results indicated that the participants thought the English courses in Taiwan have disproportionately emphasized reading or writing skills, whereas speaking and listening were in high demand in the workplace, particularly given the difficulties occurring in cross-cultural communication. The analysis also indicated that the participants’ oversea working experiences positively affected their English learning motivation. These experiences also helped the participants notice differences in interactions with people from various linguistic backgrounds. English learning in Taiwan is traditionally embedded in English as a foreign language (EFL) classrooms that are reading/writing-centered and examination-oriented. The course content should be revised to improve students’ oral communication skills for the workplace.
The Role of Syntactic Expressive Means in the English Language Economic Mass Media
Authors: Dzhagatspanyan Olga , Orlova Svetlana
Published: June 2020

This article studies expressive syntax as a type of stylistic devices and illustrates its use in publicistic style economic oral and written media reports. The relevance of the research is that syntactic expressive means have not been thoroughly studied and analyzed in economic mass media. The work aims to identify the techniques that apply syntactic expressive means to evoke emotiveness in economic media reports. This article also addresses the recurrence of usage of expressive syntax in written and oral speech involving economic discourse. Using the method of text analysis on the bases of theoretical linguistic statements evaluating functional style, media stylistics, and stylistic devices in the English language, we determined the diverse usage of expressive syntax in both videocasting and written articles. From analyzed syntactic expressive means, we identified the frequency and common usage of such syntactic expressive means as rhetorical question and simple repetition in oral and written reports. The sample analysis indicated that a paragraph in any economic report might restrain more than one occurrence of expressive syntax; these carry a manipulative function through psychological phenomena represented via syntactic expressive means.
A coordenação pedagógica nos colégios públicos do estado do Paraná
Authors: De Lima Ferreira Jacques , Ramos Haddad Cristhyane
Published: June 2020

Esta pesquisa apresenta uma abordagem qualitativa do tipo exploratória que foi realizada com 78 Coordenadores Pedagógicos de diversos colégios estaduais da cidade de Curitiba. A investigação teve como problema de pesquisa a seguinte indagação: Quais são as dificuldades que o Coordenador Pedagógico mais enfrenta no cotidiano escolar e como esse profissional da educação procura resolvê-las a partir do seu trabalho no colégio? Para responder tais indagações este artigo tem o objetivo de identificar e analisar as dificuldades que os Coordenadores Pedagógicos enfrentam no cotidiano escolar. Os dados coletados foram analisados a partir da técnica de Análise de Conteúdo com o auxílio do software Atlas Ti. A análise de dados permitiu identificar que as dificuldades mais frequentes enfrentadas pelos Coordenadores Pedagógicos nos colégios públicos do Estado do Paraná são: as adequações curriculares; a formação continuada dos professores; o processo de aprendizagem dos alunos e o conselho de classe.
O papel da gestão pedagógica frente ao processo de inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais
Authors: Vioto Josiane Rodrigues Barbosa , Vitaliano Célia Regina
Published: June 2020

O objetivo deste artigo é contribuir para a reflexão sobre o papel do gestor pedagógico frente ao processo de construção de escolas inclusivas. A metodologia utilizada para alcançar tal objetivo foi o estudo bibliográfico. Para tanto, foram realizadas consultas a artigos de periódicos, livros, dissertações e teses que abordam o papel do gestor pedagógico frente à inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais (NEE). Os resultados evidenciaram que, frente à inclusão de alunos com NEE, cabe às escolas de ensino regular desenvolver uma nova cultura escolar, pautada nos direitos humanos, em especial o direito de todos os alunos se beneficiarem de um ensino de qualidade. Neste processo de mudança, o papel do gestor pedagógico será promover a transformação nas formas organizacionais da escola, eliminando as barreiras que possam impedir o sucesso na escolarização dos referidos alunos, além de envolver neste processo toda a comunidade escolar, visando à valorização e utilização de práticas inclusivas, por meio de capacitação e reflexões de modo compartilhado.
A gestão pedagógica no contexto das avaliações externas e em larga escala
Authors: Hora Dinair Leal da , Lélis Luziane Said Cometti
Published: June 2020

O estudo apresenta reflexões sobre o papel da gestão pedagógica, as definições, atribuições e desafios no contexto de uma nova lógica de organização educacional pautada na cultura de resultados. O objetivo é discutir as concepções e práticas da gestão pedagógica da escola básica e sua relação com a apropriação dos resultados das avaliações externas. Fundamentada numa abordagem qualitativa, a pesquisa de campo foi realizada em uma escola pública municipal em Belém/PA, por meio de entrevista semiestruturada com gestores pedagógicos e professores. A investigação indica a necessidade de discussão coletiva sobre o uso pedagógico dos resultados das avaliações externas no ambiente escolar, pois estão modificando os fazeres pedagógicos (mais dos professores) na busca de resultados mensuráveis, sem a construção de novos saberes na realização da melhoria de ensino; e que compete aos gestores pedagógicos a condução do processo de divulgação, estudo e reflexão dos dados advindos dessas avaliações, numa perspectiva emancipatória.
A coordenação pedagógica como elemento de interseção das diferenças culturais
Authors: Silva Isadora Souza , De Medeiros Cristiano Sant'Anna
Published: June 2020

O ensaio aborda como o trabalho de coordenadores pedagógicos pode ser considerado como elo constitutivo no processo de respeito às diferenças dentro do ambiente escolar. A investigação aponta a existência de marcos interculturais em espaços escolares, onde a figura do Coordenador Pedagógico é fator de suma importância para integração e efetivação da e na dinâmica educacional. Serão analisados, a partir de referenciais teóricos do multiculturalismo e da interculturalidade crítica, a implementação de projetos artísticos culturais numa unidade educacional pública do Rio de Janeiro. Tal projeto é fruto da parceria entre a unidade educacional e uma instituição sem fins lucrativos. Para além das questões políticas que tal parceria possa vir suscitar, o foco da investigação aqui presente se limita a analisar como os projetos se constituíram, qual a sua relevância para o cotidiano escolar e relações tecidas nele e da importância do papel da Coordenação Pedagógica em todo processo.
O coordenador pedagógico frente aos desafios da constituição de sua profissionalidade
Authors: Manarin Camila , Portelinha Ângela Maria Silveira
Published: June 2020

Resumo: Num cenário educativo que vem sofrendo mudanças de acordo com os interesses hegemônicos de uma sociedade neoliberal, a formação do pedagogo escolar, entendido aqui como coordenador pedagógico, também se modifica. O presente artigo propõe uma reflexão sobre a formação deste profissional a partir da constituição histórica da profissão, estabelecendo relações com os conceitos de profissionalidade e profissionalismo. A opção metodológica baseia-se na pesquisa bibliográfica e na análise documental respaldada na produção teórica sobre a identidade do coordenador pedagógico, como também a profissão do coordenador pedagógico num contexto histórico e social com base nas categorias emergente, dominante e residual. O texto destaca a necessidade de repensar as políticas de formação docente juntamente com questões relativas às particularidades da atuação dos coordenadores pedagógicos.Palavras-chave: Coordenador pedagógico. Formação de professores. Pedagogo. Profissionalidade.
Racismos: das Cruzadas ao Século XX
Authors: Silva e Silva José Walter , Ungaro Gustavo Gonçalves , Silva Paula Anunciação , Silva Jane Alcina Prado da , Fernandes Wellington Camargo
Published: June 2020

Resenha do livro de Fernando Bethencourt: Racismos: das Cruzadas ao século XX
Centros escolares e supervisão colaborativa: perspetivas quanto ao contributo para o desenvolvimento profissional e a melhoria das práticas pedagógicas - um estudo em curso
Authors: Cerqueira Gonçalves Miranda Helena Maria , Seabra Filipa
Published: June 2020

Este artigo avança dados preliminares de um estudo em curso debruçando-se, particularmente, sobre as condutas colaborativas como uma forma de supervisão entre pares direcionada para a melhoria das práticas pedagógicas. Os dados foram recolhidos em entrevistas de grupo focal realizadas com a colaboração de docentes de educação pré-escolar e 1º ciclo do ensino básico que transitaram de escolas isoladas para os centros escolares de um dado agrupamento de escolas. Após uma breve explanação teórica relativa aos conceitos envolvidos, apresenta-se, em linhas gerais, a metodologia do estudo em curso e discutem-se alguns dados. Em particular, salientam-se as tendências de resposta face a três tópicos, associados às mudanças nas práticas docentes, perspetivas sobre supervisão e individualismo vs. colaboração. Os participantes tendem a reconhecer a influência da mudança para centros escolares sobre as práticas colaborativas, mas não tanto sobre a melhoria das suas práticas docentes ou a reconhecê-las como uma forma de supervisão.
Transtornos da micção: como identificar, prevenir e abordar em sala de aula
Authors: Silva Cláudia Maria , Pereira Carlos Alberto Sanches , Pereira Ana Paula Cunha , Guimarães Lucas Peres
Published: June 2020

Os distúrbios miccionais tem prevalência de 20% entre as crianças em idade escolar mas ainda são pouco conhecidos por profissionais de educação. Os relatos na literatura de desconhecimento do assunto por parte dos docentes, impulsiona a criação de estratégias para transmissão destas informações. Partindo da hipótese que, este aprendizado pode estimular a adoção de hábitos vesicais e intestinais mais saudáveis nas escolas e que, professores informados conduzirão melhor situações criadas pelos distúrbios miccionais, elaboramos uma cartilha voltada para professores do primeiro segmento do Ensino Fundamental, cuja discussão engloba a fisiologia da micção e seus principais desvios. A metodologia foi qualitativa e quantitativa e uso de um questionário fechado, aplicado antes e após a apresentação da cartilha. Identificamos mudanças em relação ao conhecimento alcançado pelos professores participantes a respeito do tema ‘promoção da saúde na escola’.
Práticas pedagógicas em terreiros de quimbanda: escritas sobre educação de crianças e infâncias
Authors: Soares Rodrigo Lemos , Bussoletti Denise Marcos
Published: June 2020

As práticas pedagógicas em terreiros de Quimbanda indicam os modos, pelos quais, os sujeitos, são ensinados nesses locais. Este texto apresenta algumas ações educativas com a atenção voltada às crianças e infâncias de seis terreiros de Quimbanda de Rio Grande, no interior do Rio Grande do Sul. O estudo que segue possui caráter narrativo, escrito, a partir de excertos de diários de campo, produzidos em seis terreiros, segundo os quais as práticas pedagógicas são da ordem da liberdade de escolha, veiculadas por meio das brincadeiras e das rotinas de cada local. Também, percebeu-se que em relação às crianças, elas são compreendidas como parte dos terreiros e por meio dos rituais elas são pedagogizadas. Além disso, elas possuem livre circulação nos terreiros sendo responsabilidades dos adultos mediar situações e orientar a verbalização de saberes, sem que isso as impossibilite de expressarem seus pensamentos.
Violência escolar o desafio da atualidade: implicações na prática profissional do professor
Authors: Gonçalves dos Santos Eliane , Meinhart Daiane Beatriz
Published: June 2020

Presenciamos nos meios de comunicação, muitas reportagens sobre violência no ambiente escolar, tanto entre alunos, como entre alunos e professores. Esta pesquisa teve como objetivo reconhecer e descrever, em teses e dissertações, as implicações geradas pela violência contra professores nas escolas e sua interferência no processo de ensino e aprendizagem, bem como analisar os conceitos que identificam as causas dessa violência. A pesquisa é documental com foco na Educação nas Ciências. A análise do material ocorreu a partir da Análise de Conteúdo. Emergiram duas categorias, a saber: i) Causas da violência contra professores; ii) Consequências da violência escolar e suas implicações nos processos de ensino e aprendizagem. A violência contra professores nas escolas é preocupante, pois tem provocado muitos malefícios à vida do professor, bem como aos processos de ensino e aprendizagem.
Atuação do/a pedagogo/a no espaço da coordenação pedagógica: entre reflexões e proposições
Authors: Teixeira Célia Regina , Miranda Joseval Dos Reis
Published: June 2020

O presente artigo decorre de nossas reflexões teóricas e metodológicas construídas no âmbito das experiências docentes em disciplinas e temas da Didática, da Formação de professores/as, do Estágio Supervisionado e da Coordenação Pedagógica. O objetivo geral foi compreender o processo de atuação do/a pedagogo/a no espaço da coordenação pedagógica no que diz respeito à gestão dos processos de formação continuada de professores/as frente às suas diversas práticas. O diálogo entre as referências teóricas foi tecido com os/as autores/as os quais discutem o espaço da coordenação pedagógica, o papel do/a coordenador/a pedagógico/a e a formação continuada e em serviço. Com base nas proposições mencionadas ao longo do texto, apontamos aspectos como: a importância da formação continuada para os/as coordenadores/as pedagógicos/as, a necessidade da construção da identidade do/a coordenador/a, a construção do espaço da coordenação como espaço democrático e o desenvolvimento de um processo de formação reflexivo e crítico.
Educação como mecanismo de superação das relações de opressão atravessadas pela fragilidade do Ego
Authors: Almeida Alexandre Patricio de , Dos Santos Mateus Vitor
Published: June 2020

Diante da análise teórica e histórica sobre as relações de opressão e os mecanismos de defesa do Ego, com embasamento nas obras de Paulo Freire e Freud, pode-se afirmar que há uma significativa relação entre a fragilização do Ego, a consciência hospedeira e a manutenção de ideologias como mecanismo fundamental para tal processo de fragilização. Com a consolidação das cadeias de opressão que se fazem diante das realidades sociais, mantidas como imutáveis e afetadas pelas dificuldades apresentadas como intransponíveis, a educação é uma alternativa de transformação e criadora de possibilidades reais para todas as camadas sociais. Nesse sentido, o artigo discorre sobre a compreensão da necessidade do acesso à educação, bem como alguns dos fatores que permeiam a ausência desta.
Percepções (Auto)Formativas de Docentes na Educação em Prisões: caminhos para uma educação libertadora
Authors: De Almeida Amanda Oliveira , De Souza Orlando Nobre Bezerra
Published: June 2020

Esta Pesquisa busca analisar percepções (auto)formativas de professores da Educação para Pessoas em Situação de Restrição/Privação de Liberdade. A metodologia adotada através de uma abordagem qualitativa teve como objetivo compreender as repercussões das experiências vividas por cinco professores sobre o seu desenvolvimento profissional/pessoal, com dados coletados por meio de entrevistas semiestruturadas. A análise revelou aspectos relacionados as concepções de educação como um processo de formação e transformação; a importância de uma perspectiva ética para ensinar em ambientes de encarceramento; e a confiança no ser humano, como valores resultantes da relação educadores(as)-educandos(as). No que se refere às práticas pedagógicas, os(as) entrevistados(as) destacaram que apesar da carência de formação específica, se esforçam para implementar ações que potencializem a educação nos estabelecimentos penais como um instrumento capaz de propiciar aos que nela atuam e estão envolvidos, constantes reflexões sobre o ato em si, que mobilizam dimensões fundamentais da vida e da atuação profissional.
Organizational Learning and Employability in Enterprises: Preliminary Empirical Research Results
Authors: Wiśniewska Sylwia
Published: June 2020

The article’s aim is to determine the importance of organizational learning in the development of employability on the modern labor market in the opinion of surveyed employees. A review of the literature on the subject and analysis of the results of the survey were conducted to this end. The first part of the article contains the theoretical characteristics of the relationship between organizational learning and employability. The second part discusses the method and the research sample as well as the results of a diagnostic survey carried out among 184 employees of various organizations from Poland. The Computer–Assisted Web Interview (CAWI) was utilized for this purpose. The statistical analysis of the study results was conducted using the IBM Predictive Solution 5 package. Finally, the limitations of the empirical research as carried out and directions of further research in the analyzed scope are presented.
Effects of curcumin on lipid peroxidation and antioxidant enzymes in kidney, liver, brain and testis of mice bearing Ehrlich Solid Tumor
Authors: Nisari Mustafa , Yılmaz Seher , Tolga Ertekin Tolga , Yay Arzu Hanım , Ceylan Dilek , İnanç Neriman , Al Özge , Ülger Harun
Published: June 2020

Introduction: Cancer is the second most common cause of death in the world. Several natural products have been studied for anticancer activity and for prevention or repair of oxidative injury. Curcumin is one of the natural products of high medicinal interest. This study was performed to investigate effects of curcumin on lipid peroxidation and antioxidant enzymes in tissues of mice bearing Ehrlich solid tumor.
Materials and Methods: Forty mice were distributed to four groups as healthy control and treatments that received 1x106 Ehrlich ascites tumor (EAT) cells and EAT cells plus 25 mg/kg/day or 50 mg/kg/day curcumin with a single subcutaneous injection. The liver, kidney, brain and testis tissues were collected for the MDA, SOD and CAT analyses.
Results: Tumor development increased MDA levels in liver (p=0.001), kidney (p<0.001) and testis (p<0.01) and curcumin reduced liver MDA. Liver and kidney SOD activities were increased by both levels of curcumin (p=0.001) but 50 mg/kg/day curcumin increased brain SOD activity (p<0.001). The kidney CAT activity was increased by 50 mg/kg/day curcumin (p<0.001).
Discussion: This study showed that curcumin suppresses tumor progression, and alleviates the lipid peroxidation and improves antioxidant status in the tissues of solid tumor-bearing mice.
Guerra justa insuficiente: a ideia de paz justa na construção da paz pós-guerra no cristianismo
Authors: Kelly Joyce
Published: June 2020

A “paz justa” enfatiza a paz e a justiça como elementos centrais tanto para prevenir a guerra como para construir a paz após ela. O objetivo do artigo é discutir como essa abordagem fornece uma alternativa à antiga tradição da guerra justa na construção da paz pós-conflito no cristianismo.
O olhar do Papa Francisco para o Sul global: uma análise sobre o diálogo entre o Vaticano e a República Popular da China
Authors: Mangueira Ana Beatriz da Costa
Published: June 2020

Este artigo analisa a atuação do Papa Francisco no diálogo entre o Vaticano e a República Popular da China nos últimos dois anos do atual pontificado. Observa-se que o olhar do pontífice para o Sul Global colabora com esse diálogo, o qual sofreu ruptura na década de 1950.