bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Single-Portal Versus Two-Portal Knee Arthroscopy: First Clinical Experience With a New Surgical Technique
Authors: Cooper Daniel E.
Published: December 2015

This pilot study compared efficacy, morbidity, and complication rates with a new single-portal arthroscopy technique and traditional 2-portal knee arthroscopy. This prospective study evaluated 156 patients who underwent arthroscopic knee surgery, 106 with 2 portals and a traditional arthroscope and instruments and 50 with a single portal and newly designed arthroscopy instruments. Patients who had reconstructive procedures, microfractures, lateral release procedures, advanced osteoarthritis, and revision surgery were excluded, as were obese patients. The same surgeon performed all procedures, and the patient groups had no significant differences in sex, age, types of pathology, surgical treatment, medications given, or rehabilitation protocol. All patients were examined and completed questionnaires 1 week, 1 month, and 3 months postoperatively. The surgeon was blinded to the data. Follow-up was 100%. The single-portal technique was technically feasible for treatment of knee pathology in 49 of 50 patients. The 2-portal technique provided adequate treatment of knee pathology in all 106 cases. No difference was reported in pain level in the recovery room or on postoperative day 2. However, patients in the single-portal group reported less pain on day 4 (
P
=.04) and day 7 (
P
=.004) and were less likely to use oral narcotic analgesics (
P
=.0001). The single-portal group reported better function in activities of daily living at 1 month and less interference with sports participation at 3 months. Complication rates were no different in the 2 groups. The findings showed that the single-portal technique improved functional recovery at 1 month and 3 months postoperatively and may result in less morbidity in some parameters. [
Orthopedics.
2016; 39(1):e36–e42.]
Effect of Pedal Deformity on Gait in a Patient With Total Knee Arthroplasty
Authors: Wynes Jacob , Lamm Bradley M. , Bhave Anil , Elmallah Randa K. , Mont Michael A.
Published: December 2015

The authors present the case of an 81-year-old man who, despite an anatomically aligned total knee arthroplasty, continued to have knee pain. The patient's ipsilateral rigid flatfoot caused by an earlier partial pedal amputation resulted in a valgus moment during gait, thus creating clinical symptoms in the total knee arthroplasty. Because of the deformity and scarring within the flatfoot, this valgus deformity was corrected through a varus distal femoral osteotomy. The result was normalization of the mechanical axis of the lower limb and a pain-free total knee arthroplasty with an excellent clinical outcome. This case shows the importance of comprehensive lower-extremity clinical and radiographic examination as well as gait analysis to understand the biomechanical effect on total knee arthroplasty. Recognition of pedal deformities and lower limb malalignment is paramount for achieving optimal outcomes and long-term success of total knee arthroplasty. The authors show that a rigid or nonflexible pedal deformity can have negative biomechanical effects on total knee arthroplasty. [
Orthopedics.
2016; 39(1):e159–e161.]
El cine de Alejandro Casona y el fantasma de la Institución Libre de Enseñanza
Authors: Díez Puertas Emeterio
Published: December 2015

El dramaturgo español Alejandro Casona escribe durante su exilio en Argentina una veintena de películas, entre guiones originales y adaptaciones. Muy pocas pueden verse en España. La censura franquista considera que están firmadas por un intelectual que representa, como había dejado patente Nuestra Natacha, las ideas de la Institución Libre de Enseñanza: laicismo, masonería, coeducación, liberación de la mujer... Los pocos títulos que llegan a las salas españolas sufren cortes, largos periodos de cuarentena o se aprueban porque, en cierto momento de aislamiento internacional, sirven para dar una imagen de tolerancia.
Características, referentes y líneas maestras de la crítica literaria realizada en Cuadernos del Sur
Authors: Rodríguez Jiménez Antonio
Published: December 2015

Este artículo aborda las características, los referentes y las líneas maestras de la crítica literaria desarrollada en el suplemento literario Cuadernos del Sur. La constancia en el terreno crítico aportó una autoridad que posteriormente generó independencia en la calidad de las obras estudiadas. Se muestra cómo la apuesta crítica fue constante y de firme compromiso con la difusión de la cultura. Se abordan discusiones y debates en torno a la crítica desarrollada entre 1986 y 2008. Se explica cómo Cuadernos del Sur ha sido una guía para iluminar a los lectores por la intrincada selva de las manifestaciones del pensamiento, sobre todo por el mundo de los libros, que ha realizado una visión crítica con libertad de planteamientos estéticos a la hora de enjuiciar la obra literaria. Se analiza cómo Cuadernos del Sur marca un camino de diálogo y se convierte en tribuna abierta de expresión de críticos y autores.
Recycling of Concrete as the Direction of a Modern and Efficient Building
Authors: Kalinowska-Wichrowska Katarzyna
Published: December 2015

Environmental Awareness is Growing Worldwide Including Poland. much Attention is Paid to all the Activities Preventing against the Destruction of the Environment which is Anyway Shaken by the Constant Development of the World. the Paper Discusses Technologies of the Recycling of the Concrete High Lightening the Need for and the Meaning of Recycling. the Outcomes of the Author's Research on the Fine-Grained Concrete with the Supplement of Old Concrete Added to the Mixture are Presented Hereby
Optimized Thermal Performance Design of Filled Ceramic Masonry Blocks
Authors: Nagy Balázs , Orosz Máté
Published: December 2015

Clay brick as building material has been used for thousands of years. Nowadays, the energy performance of new products has to meet rigorous requirements, therefore in design of fired clay blocks, building physical calculations and optimization are essential. The aim of this research is to design optimized fired clay building blocks using numerical finite element thermal simulations supported by laboratory tests. The paper analyses 38 cm or 44 cm thick hollow building blocks occurring nowadays in the industry, taking into account of single blocks as well as tongue and groove connections. The study compares blocks having different internal structures: rhomboid, triangular and small or big rectangular gaps. It also deals with the effect of different fillings: air, expanded perlite, mineral wool, polyurethane (PUR) foam and aerogel. During the research, 20 different masonry elements were analysed using the above-listed varying parameters and the equivalent thermal conductivities were compared.
Analysis of Domestic Hot Water Production Efficiency for Detached Houses
Authors: Gużda Arkadiusz , Szmolke Norbert
Published: December 2015

The article compares two means for domestic hot water production (DHW) for a detached house that is using gas boiler with a closed combustion chamber and air source heat pump water heater (ASHPWH). An analysis of domestic hot water production using an air source heat pump was made taking into account coefficient of performance listed according to the new BS EN 16147 standard. The analysis of outlay related to the investment and operating costs was also performed. Ultimately, the more profitable choice for domestic hot water production was made.
Influence of Solar Radiation and Ambient Temperature on the Unit Yield of a Photovoltaic System
Authors: Sarniak Mariusz
Published: December 2015

This paper presents the results of measurements of the operation of a photovoltaic system, connected to the power grid of the building. Parallel the intensity of solar radiation and the ambient temperature in the location of the installation was recorded in different weather conditions on selected days throughout the year. For the combined results the analysis of correlation in terms of yields of individual exemplary photovoltaic installation was conducted.
Theoretic Assessment of Possibility of Leg Ventilation Duct in Thermal Insulation System of a Renovated Apartment Building
Authors: Vojkůvková Petra , Horka Lucie , Weyr Jan
Published: December 2015

The aim of this paper is to present a thermal technical assessment of the new innovative way of placing ventilation ducts in a thermal insulation system of a renovated apartment building. Suitability of various shapes of ducts and various thicknesses of thermal insulation system is assessed. The assessment is based on determination of heat gains and losses of the ventilation system in summer season, including effect of solar radiation. Thermomechanical numerical simulation of 2D heat conduction is carried out in software CalA using theory of heat transfer with the criteria of similarity. The obtained results demonstrate the optimal shape of ducts and their optimal position in the thermal insulation system.
Numerical Simulation of Subsoil Freezing Risk under the Freezer Room
Authors: Horka Lucie , Sikula Ondrej , Weyr Jan
Published: December 2015

The article deals with risks of subsoil freezing which lead to volumetric changes of frozen water contained in the soil. These changes can cause damage of foundations of building objects. The issue was solved by steady-state and transient 1D and 2D numerical simulations of heat conduction in the floor and subsoil under a freezer room. These simulations were performed in software CalA. Several possibilities of operating conditions of the freezer room were examined within different boundary conditions. Impact of different simulation setups on subsoil temperature fields was observed. Use of exhaust heat from condenser of a freezing system is suitable method for thermal activation of the floor structure. This solution eliminates risks of subsoil freezing more economically than commonly used electrical heating cables.
Monte Carlo Simulation of the Torsional Strength due to Concrete Compression of Reinforced Concrete Element
Authors: Jaskulski Roman , Wiliński Piotr
Published: December 2015

The aim of the work was to assess the safety margin of reinforced concrete element of rectangular cross-sections subjected to torsion. In the performed analyses two models of torsional resistance based on concrete compressive strength was taken into account. Assessment was performed with use of Monte Carlo method. Utilized models of shear resistance were taken from formerly used Polish standards: PN-84/B-03264, PN-B-03264:2002 and the actual Polish standard EN-1992-1-1:2004. From the same standards necessary assumptions related with the models were taken. The safety margin and influence of the differences in assumptions on the obtained results were analyzed. The selected models was also evaluated in terms of their “sensitivity” to changes of basic parameters of distribution functions of selected random variables. Results showed that average torsional resistance differs of about 50% times depending of assumed model. The reliability level, measured with the partial reliability exponent ΔR, differs of 10% if different models are concerned but the differences are much higher (up to 5 times, when the standard deviation of concrete compressive strength distribution changes).
The Behaviour of the Bed in Rotating Drum for Five Different Drum Diameters
Authors: Skoczkowska Karolina , Malek Krystian , Ulbrich Roman
Published: December 2015

This article is about characteristic velocity for a rotary drums. Rotary drums are used in many industrial processes for particulate materials. The research entered five various of the drum diameter - ranged from 300 to 700 mm. This paper includes analysis of results that have been carried out by research and calculated by the equations for the characteristics velocity. Applied method of research - DPIV (Digital Particle Image Velocimetry) - allows to determine the velocity field of filler particle and afford to designate the trajectory of its motion.
Synthesis and Characterization of Nickel Aluminate Spinel (NiAl2O4) Prepared from the Equilibrium Mixture of Al2O3 and NiO
Authors: Zygmuntowicz Justyna , Miazga Aleksandra , Kamiński Łukasz , Konopka Katarzyna
Published: December 2015

The aim of this study was to synthesis and characterization of nickel aluminate spinel (NiAl2O4) prepared of the equilibrium mixture of Al2O3 and NiO. The materials were produced by the solid phase synthesis. In the experiments the following powders were used: α-Al2O3 TM-DAR from Taimei Chemicals (Japan) of an average particle size 133 nm and density 3.96g/cm3 and NiO powder from Sigma-Aldrich of an average particle size 200 nm and density 6.67 g/cm3. The preliminary calcination was carried out at two temperatures: 1000°C and 1200°C. The final sintering of the samples were performed at 1600°C. The characteristics of the powder after calcination and sintered samples were performed using X-ray diffraction studies (XRD), energy dispersive X-ray analysis (EDS) and scanning electron microscopy (SEM). The study of composites confirmed the presence of nickel aluminate (NiAl2O4) in whole volume of the material.
The Size and Shape Analysis of Titanium Particles in Composites from ZrO2 – Ti System
Authors: Łada Paula , Bartnik Marta , Miazga Aleksandra , Konopka Katarzyna
Published: December 2015

The morphology ZrO2-Ti composites depends on used powders substrates, methods of forming and sintering conditions. In this study a composite from the nanosize ZrO2 powder stabilized by 3 mol% Y2O3 and 3 vol. % Ti powder with particle size about 15 μm was prepared. A composite material was formed by uniaxial pressing. Sintering process was conducted in an argon atmosphere at 1300°C with retention time 2h. The selected physical properties of the green body and sintered ZrO2-Ti composites were determined by Archimedes method. The microstructural characterization was carried out using the x-ray diffraction and the scanning electron microscope (SEM) with EDS analysis. Stereological analysis by using computer programs was supported.
The SEM observation and EDS analysis of the cross-section of the samples confirmed that the Ti particles are distributed homogenously in analysed areas. The EDS analysis revealed partial solution of titanium in ZrO2 matrix. Moreover, the x-ray diffraction exposed the existence of tetragonal zirconium oxide and titanium or a new phase from Ti-Zr-O system. The stereological analysis showed similarity between the starting particles of Ti powder and particles of titanium in the composite matrix.
Minimum Compressor Shaftwork in the Refrigeration System Thermally Coupled with a Rectification Column Network
Authors: Markowski Mariusz , Storczyk Sandra
Published: December 2015

There is considered the thermal separation of hydrocarbon mixtures using the rectification columns coupled, via a heat exchanger network, with a refrigeration circuit. Using the approach based on Pinch Technology, the minimum is sought of compressor shaftwork in the refrigeration system. The objective function is defined as the entropy increment resulting from the heat exchange in the heat exchanger network. The decision variables are the temperature levels of heat sinks and sources in the refrigeration cycle. An algorithm is proposed for determining the optimal values of the temperature levels of heat sources and sinks corresponding to the minimum of compressor shaftwork. The rectification columns are modeled using the ideal column approach. The numerical simulation is carried out by performing composite curves and selecting temperature levels in the refrigeration system so as to minimise the objective function.
The test example is solved for a mixture of selected hydrocarbons (ethane, ethene, propene) to be separated in a sequence of rectification columns coupled with a refrigeration system. Assuming that structure of the rectification column network is known, process parameters are determined for minimum compressor shaftwork. Numerical results of the test example are presented.
Designing Compressed Reinforcement Cross-Sections by Curvature and Nominal Stiffness Methods
Authors: Kamiński Krzysztof , Nowicki Piotr
Published: December 2015

The paper attempts to discuss the still significant issue of methods of design of the reinforced concrete columns according to PN-EN 1992-1-1:2008/A1:2015-03. Two algorithms of the dimensioning sections were developed according to two standard methods of dimensioning eccentrically compressed sections: the method of nominal stiffness (NS) and the method of nominal curvature (NC). Using both algorithms, computer programs in Excel were created. A comparative analysis of several examples of calculation were performed to compare the results of dimensioning of sections eccentrically compressed. The results obtained by the NC method give about 10% less surface reinforcement when loaded with big eccentricity and over 50% less when small eccentricity is applied.
Research on Compresive Strength and Strain of Expansive Concrete
Authors: Kamiński Krzysztof , Plis Arkadiusz
Published: December 2015

This paper presents chosen results of extensive research conducted on strain and compressive strength of concrete with admixtures causing expansion. The efficiency was tested with use of two commercially available products: MC-Einpresshilfe and Expancrete, as well as self developed, according to own recipe. Own apparatus was designed and presented, which was used for the strain study of concrete. From the tested admixtures, only Expancrete MAPEI allowed to obtain expansive concrete. Other used admixtures - MC-Einpresshilfe and composition of gypsum, lime and kaolin cannot be used to obtain expansive concrete. However, they can reduce concretes shrinkage.
Enlarging Pancreatic Schwannoma: A Case Report and Review of the Literature
Authors: Duma Narjust , Ramirez Daniel , Young Gloria , Nikias George , Karpeh Martin , Bamboat Zubin
Published: December 2015

A 72-year-old female presented with dyspepsia for 2 years and an incidental mass in the head of the pancreas on abdominal computed tomography (CT) scan. Patient had multiple negative endoscopic ultrasound guided biopsies. She was followed up for 3 years with serial imaging until an abdominal CT scan showed an increase in size of the pancreatic mass. Physical examination was unremarkable. Laboratory tests including tumor markers were normal. Given the enlarging size of the mass and its impingement on the portal vein, the consensus was to proceed with surgery. Histology revealed a 3.5 cm mass showing a spindle cell neoplasm with mild atypia. The lesion was well defined and nerve tissue was noted at the periphery. On immuno-stains, the spindle cells were positive for S-100 protein and negative for pan-cytokeratin, CD-34, CD- 117, smooth muscle actin and Melan A, consistent with the diagnosis of a pancreatic schwannoma.
It’s not all academic: nursing admissions and attrition in the United States
Authors: Horkey Erin
Published: December 2015

Interest in the nursing profession is growing in the United States (US). Currently, there are more applicants for nursing school than nursing school capacities can accommodate. At the same time qualified applicants are unable to enter nursing school related to program capacities, 18% of admitted students leave nursing schools prior to graduation. The abundance of applicants should make nursing school attrition, in the US, practically nonexistent. US nursing programs must determine more effective criteria for screening applicants so that the students, most likely to succeed, are admitted to programs.
Red meat and colorectal cancer
Authors: Aykan Nuri Faruk
Published: December 2015

Colorectal cancer (CRC) is the third most common cancer in men and the second in women worldwide. More than half of cases occur in more developed countries. The consumption of red meat (beef, pork, lamb, veal, mutton) is high in developed countries and accumulated evidence until today demonstrated a convincing association between the intake of red meat and especially processed meat and CRC risk. In this review, meta-analyses of prospective epidemiological studies addressed to this association, observed link of some subtypes of red meat with CRC risk, potential carcinogenic compounds, their mechanisms and actual recommendations of international guidelines are presented.
STATISTICAL APPROACHES VERSUS WEATHER GENERATOR TO DOWNSCALE RCM OUTPUTS TO POINT SCALE: A COMPARISON OF PERFORMANCES
Authors: Villani Veronica , Rianna Guido , Mercogliano Paola , Zollo Alessandra Lucia , Schiano Pasquale
Published: December 2015

To properly evaluate weather variables regulating the occurrence of geo-hydrological hazards, the current constraints of climate models imply the need of adopting statistical approaches in cascade to GCM/RCM for the assessment of the potential variations associated to climate changes.

Since, in the last years, several approaches, often freely available, have been proposed and applied to investigate various hazards in different geographical areas and geomorphological contexts, a deeper understanding about their performances and constraints is crucial; in the work, it is carried out focusing the attention on two kind of approaches widely adopted in impact studies: bias correction methods(in particular, quantile mapping tools) and weather generators. Both methodology have been applied to outputs of an high resolution RCM simulation carried out on Italian territory for analyzing two very localized (and then challenging) landslide case studies.

Beyond an assessment about relative performances in reproducing weather variables on the areas, the goal concerns an increasing awareness about how these approaches could affect the climate signal, physically detected by RCM, not only in outputs weather variables but also in derived components of soil surface budgets strictly governing the occurrence of landslide phenomena.
COMPARISON OF EFFICIENCY OF A SOLAR DRIVEN CARNOT ENGINE UNDER MAXIMUM POWER AND POWER DENSITY CONDITIONS
Authors: Sinha Abhijit , Biswas Agnimitra , Sharma Kaushal Kumar
Published: December 2015

A comparative analysis on thermodynamic efficiency based on maximum power & power density conditions have been performed for a solar-driven Carnot heat engine with internal irreversibility. In this analysis, the heat transfer from the hot reservoir is to be in the radiation mode and the heat transfer to the cold reservoir is to be in the convection mode. The thermodynamic efficiency function, power & power density functions have been derived and maximization of the power functions have been performed for various design parameters. From the optimum conditions, the thermal efficiencies at maximum power and power densities have been obtained. The effects of internal irreversibility, extreme temperature ratios & specific engine size in area ratio between the hot & cold reservoirs as various design parameters on thermodynamic efficiencies have been investigated for both the conditions. The efficiencies have been compared with Curzon- Ahlborn & Carnot efficiencies respectively. The analysis showed that the efficiency at maximum power output is greater than the efficiency at maximum power density. And the efficiencies can be greater than the Curzon- Ahlborn`s efficiency only for low values of design parameters.
Gênero e (in)sustentabilidade de mulheres nos reassentamentos rurais da Usina Hidrelétrica de Estreito – Tocantins
Authors: Parente Temis Gomes
Published: December 2015

Com a construção da Usina Hidrelétrica de Estreito, no norte do estado do Tocantins, comunidades inteiras foram removidas compulsoriamente para reassentamentos construídos pelo empreendimento. A partir das narrativas de mulheres e homens, este trabalho tem como objetivo discutir as condições de vida dessas famílias no seu cotidiano e analisar a (in)sustentabilidade das/os reassentadas/os. Nas construções sociais de gênero, são as mulheres e as adolescentes que desempenham o papel principal de abastecimento de água no espaço doméstico – foi o que se presenciou nos reassentamentos pesquisados.
50 anos da ditadura no Brasil: questões feministas e de gênero
Authors: Colling Ana Maria
Published: December 2015

Se a história política é uma coisa de homens, a história da ditadura militar no Brasil é a radicalização da invisibilidade do feminino. A mulher militante política, engajada em partidos políticos de oposição à ditadura, não era encarada como sujeito histórico, sendo excluída do jogo do poder. Apesar de tantas mulheres, juntamente com os homens, lutarem pela redemocratização do país, elas foram excluídas dos relatos históricos e das documentações sobre o período. A militante política cometia dois pecados aos olhos da repressão: de se insurgir contra a política golpista, fazendo-lhe oposição e de desconsiderar o lugar destinado à mulher, rompendo os padrões estabelecidos para os dois sexos. A repressão caracteriza a militante como “puta comunista”. Ambas são categorias desviantes dos padrões estabelecidos pela sociedade que enclausura a mulher no mundo privado e doméstico. A esquerda também não propiciava o debate sobre as relações de gênero, as questões femininas, porque havia uma contradição maior a ser resolvida: a oposição entre a burguesia e o proletariado. Isto reforçava o poder dos homens nas organizações. As questões feministas eram entendidas como divisionistas da luta principal.
“Um Nelore para não sair de uma Briga”: a cultura da Valentia em Goiás
Authors: Oliveira Eliézer Cardoso , Quadros Eduardo Gusmão de
Published: December 2015

Este artigo parte do pressuposto de que a valentia é um forte componente da identidade cultural goiana. Pela especificidade da sua formação histórica, a partir da conquista bandeirante e escravização dos indígenas em meio a um ambiente rural, longe dos tentáculos do estado, Goiás valorizou os elementos associados à violência. No entanto, a valentia goiana não é clássica, como o modelo do duelo face a face presente no livro Ermitão de Muquém. A valentia goiana é legitimada pela tocaia, pela coragem de matar, exemplificada nas obras dos mais conhecidos autores regionalistas, como Bernardo Élis, Hugo de Carvalho Ramos, Bariani Ortêncio, dentre outros.
Feminismos, epistemologia feminista e História das Mulheres: leituras cruzadas
Authors: Muniz Diva Do Couto Gontijo
Published: December 2015

Uma reflexão histórica sobre os domínios da História das Mulheres no Brasil é o tema tratado nesse artigo. É um esforço de historicização de sua constituição como área de conhecimento no campo da História e da historiografia brasileira. Para tal, priorizei as relações que me parecem incontornáveis entre feminismos, epistemologia feminista, História e História das Mulheres. Enfoco a crítica feminista à ciência e à cultura e suas ressonâncias nas Ciências Humanas, e na História em particular, traduzidas nos deslocamentos ali operados que viabilizaram a inclusão das mulheres como sujeito/objeto das narrativas históricas. Identifico as principais direções, algumas delas concomitantes, no/do movimento da historiografia das mulheres inscrito na historiografia brasileira.
Mulheres na Marcha da Coluna Prestes: Histórias que não nos contaram
Authors: Carvalho Maria Meire
Published: December 2015

Neste artigo apresento a participação das mulheres na marcha da Coluna Prestes, movimento que percorreu 25.000 km pelos sertões do Brasil, entre os anos de 1925 a 1927. Trago como objeto de estudo as memórias e representações dadas às vivandeiras. Para tanto, busco evidenciar os construtos veiculados em diferentes discursos sobre a presença e ação das mulheres nessa marcha. Num esforço de desnaturalização estive, particularmente, atenta aos indícios que me possibilitaram questionar o que se apresentava como dado natural sobre a atuação e significação das mulheres em movimentos armados. Falar sobre essas mulheres implica produzir outras visões/leituras do mundo social, desatreladas da perspectiva sexista naturalizada como padrão e presente na produção do conhecimento histórico. Portanto, procurei também escrever uma parte da história que os livros não nos contaram.
Emancipação e igualdade: uma genealogia crítica
Authors: Scott Joan Wallach
Published: December 2015

Texto de Joan Wallach Scott
Tradução de Ana Carolina Eiras Coelho Soares

(Leitura inaugural realizada no dia 07 de Novembro de 2012 por ocasião da posse da cadeira do Tratado de Utrecht na Universidade de Utrecht)
A problematização de gênero em Os homens que eu tive (1973): filme de Tereza Trautman
Authors: Oliveira Alcilene Cavalcante
Published: December 2015

Neste texto, parte-se da ideia de que objetos culturais, especificamente filmes, realizados no Brasil, na década de 1970, dialogaram com valores, concepções, ideias, projetos e práticas que constituíam as culturas políticas em curso no país; dentre as quais a cultura política feminista, que se engendrava no período, e a autoritária, fomentada pela ditadura civil-militar. Tais culturas políticas defendiam ideias completamente distintas sobre os papéis sociais atribuídos a homens e a mulheres, na sociedade. Inserida neste contexto, Tereza Trautman realizou seu longa-metragem, de ficção, Os homens que eu tive, lançando-o em 1973, quando o filme foi interditado pelo regime. Analisamos as representações de gênero e o diálogo com as ideias feministas empreendidos na trama.
AS CONTRIBUIÇÕES DE EMÍLIA FERREIRO AO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
Authors: Moreira Geraldo Eustáquio
Published: December 2015

O presente artigo integra-se, epistemologicamente, no âmbito da Educação em geral e, em termos mais restritos, alicerça-se nas proposições da piagetiana Emilia Beatriz Maria Ferreiro Schavi sobre o construtivismo e os processos de alfabetização. Teve como objetivo identificar as contribuições de Emília Ferreiro sobre os fatores estruturantes da construção da linguagem oral e escrita no processo de alfabetização. As diversas leituras realizadas, tendo como referencial teórico-metodológico as obras de Emilia Ferreiro, evidenciaram, por um lado, a presença marcante das ideias ferreirianas, bem como suas contribuições, mas, também por outro lado, as manifestações de dúvidas e críticas acerca do pensamento construtivista sobre alfabetização, resultante das pesquisas sobre a psicogênese da língua escrita desenvolvidas pela pesquisadora.   Palavras-Chave: Emilia Ferreiro; construtivismo e alfabetização; psicogênese da língua escrita.
A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E OS CONHECIMENTOS PRÉVIOS DOS PROFESSORES COMO SUBSÍDIOS PARA O PLANEJAMENTO DE UM CURSO SOBRE GEOMETRIA
Authors: Brum Wanderley Pivatto , Rutz da Silva Sani De Carvalho
Published: December 2015

O objetivo desta pesquisa foi estudar como a evolução histórica da Matemática, tendo como pano de fundo a evolução da geometria, pode auxiliar na formação continuada do professor de Matemática. Para tanto, a sugestão é para um planejamento de curso sobre geometria estruturado a partir de pressupostos teóricos da aprendizagem significativa, direcionado principalmente a professores de Matemática que atuam no ensino médio. O planejamento do curso foi estruturado: em dados sobre a história da geometria, buscando evidenciar como os conceitos elementares de geometria esférica e hiperbólica desenvolveram-se historicamente; nos conhecimentos prévios mais comuns encontrados na literatura, incluindo um breve esboço de noções identificadas em uma amostra de professores de Matemática de ensino médio e em sugestões de leituras de resultados de pesquisas recentes sobre os processos de ensino e aprendizagem de Matemática. Pretende-se fornecer aos professores elementos de reflexão que lhe proporcionem mudança de postura, através do questionamento da visão da Geometria, enquanto processo de construção e sobre sua própria prática de ensino. A metodologia sugerida privilegia o trabalho coletivo, com a realização de debates e sínteses. As atividades mencionadas são acompanhadas de justificativas sobre a escolha do tema e objetivos.
DESENVOLVIMENTO HUMANO E CINEMA: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM DISCIPLINA DE NÚCLEO LIVRE
Authors: Santeiro Tales Vilela , Barboza Leylane Franco Leal , Souza Ludimila Faria , Menezes Vanessa Assis , Schumacher Joice Veridiane , Oliveira Priscila Barbosa de , Leite Thays Silva
Published: December 2015

O desenvolvimento humano pode ser concebido e estudado sob diversidade teórica e metodológica, especialmente no meio universitário, no qual diálogos multiprofissionais e interdisciplinares favorecem a ampliação da visão de homem e de mundo do estudante. Este trabalho visa relatar experiência tida em universidade pública federal, de atividades pedagógicas vinculadas à Disciplina “Desenvolvimento humano e Cinema”, oferecida por curso de Psicologia a público universitário diversificado (Núcleo Livre/NL). O NL fundamentava-se em teorias psicodinâmicas sobre o desenvolvimento humano e utilizava da técnica de grupos operativos focados em processos de aprendizagem. O trabalho foi coordenado por um professor adjunto, psicólogo, e contava com equipe executora composta por duas estagiárias (9º período), duas estudantes voluntárias (uma de 3º período e outra, de 7º), todos vinculados a um curso de Psicologia. Trinta estudantes de diferentes cursos de graduação (Enfermagem, Biologia, Fisioterapia, Direito, Psicologia, Pedagogia e Letras) se matricularam e participaram das atividades, desenvolvidas em miniauditório integrado a um serviço-escola de Psicologia. O material utilizado constituiu-se de uma TV de 32 polegadas, um aparelho DVD, e de 12 filmes comerciais, que exploravam desde a constituição familiar e a fecundação, até a velhice e a morte. Durante o primeiro semestre letivo de 2014, 16 encontros semanais, de quatro horas de duração cada, foram realizados. A somatória dos filmes, da fundamentação psicodinâmica e do formato de grupo operativo instigou construção de aprendizados coletivos. Experiências cotidianas e vitais dos estudantes puderam ser compartilhadas ludicamente e solidificaram avaliações processuais de caráter positivo.
A CONSTITUIÇÃO DOS SABERES QUE SUBSIDIAM A PRÁTICA DOCENTE E O PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM
Authors: Marques Correa Bueno Mara Lucinéia , Da Silva Luciene Cléa
Published: December 2015

O presente artigo busca trazer as concepções que os professores tem e fazem da prática docente como um dos responsáveis pela constituição dos saberes, para tanto o relato de alguns professores de educação básica evidenciam a árdua missão do ser professor. No primeiro momento, faz-se uma análise sobre os saberes docente a partir de Tardif et al (1991), Pimenta (1999), Cunha (1999), dentre outros que também irão refletir sobre a estreita relação entre professores e alunos. Já em um segundo momento, far-se-á a correlação entre as concepções pedagógicas e ato de ensinar e aprender, os quais implicam um direcionamento para reflexões acerca dos sujeitos que estejam imersos neste processo. Em um terceiro momento, será analisado o diálogo entre o professor e aluno, a estreita relação estabelecida durante a prática pedagógica docente. Por fim, colocar as práticas pedagógicas desenvolvidas em sala de aula no foco de análise representa sempre novas indagações acerca do fazer metodológico os quais possibilitam uma reestruturação e adequação do ato de desvendar e conquistar novos espaços e aprendizagens.
OBSTÁCULOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: O POSICIONAMENTO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA SOBRE A FONTE DE OBSTÁCULOS DURANTE A APRESENTAÇÃO DO TEMA PROBABILIDADE
Authors: Brum Wanderley Pivatto , Rutz da Silva Sani De Carvalho
Published: December 2015

Apresentamos os resultados de uma investigação com o objetivo de analisar os posicionamentos de seis professores de Matemática no município de Tijucas, Santa Catarina sobre obstáculos no ensino de Matemática durante a apresentação em sala de aula sobre o tema probabilidade. Para a coleta de dados, utilizamos entrevistas semiestruturadas e a técnica de complemento. Para as análises, definimos três unidades: a natureza de obstáculo, fontes de obstáculos e atitudes dos professores de Matemática em situações de tensão. De maneira geral, constatamos que os professores apresentam aspectos importantes que caracterizam a importância do tema probabilidade na prática docente, como o questionamento, valorizando, por exemplo, as situações práticas do cotidiano. Entretanto, alguns ainda parecem ter uma compreensão parcial de obstáculo e suas possíveis fontes para o ensino de Matemática, não explicitando aspectos importantes, como seu posicionamento crítico e reflexivo sobre o uso desse conhecimento. Percebemos que eles apresentam noções sobre o “reconhecimento do obstáculo”, no entanto ainda encontram dificuldades em efetivar nas salas de aula, junto com seus estudantes, um processo de (re)construção dos conceitos matemáticos.
PRÁTICAS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
Authors: Didonet David Luiz , De Souza Jackeline Pires , E Souza Talita Do Amaral
Published: December 2015

O objetivo geral do artigo é a apresentação do surgimento de uma visão do Desenvolvimento Sustentável associada ao movimento de Educação Ambiental enquanto proposta de levantar a trajetória e as práticas comuns existentes na aplicação de ambos os conceitos.   São apresentadas de forma cronológica diferentes conferências internacionais e regionais, associadas ao desenvolvimento sustentável, que realizaram por intermédio da UNESCO. Entendimentos e conceito de desenvolvimento sustentável, na perspectiva de dirimir mitos e concepções ingênuas serão expostos.   A educação, nas suas diversas possibilidades, abre espaço para um repensar de práticas sociais, com base numa adequada compreensão essencial do meio ambiente global e local. Deste modo, a Educação Ambiental é mostrada como ferramenta importante para conscientizar, motivar e sensibilizar as pessoas e se faz necessária para que se haja o entendimento e o pensamento sobre o que é o Desenvolvimento Sustentável. São apresentados os principais eventos intergovernamentais que deram surgimento à concepção de EA e as principais diretrizes e recomendações para sua aplicação.   Finalizando, o artigo demonstra a necessidade de se haver um processo educacional, que envolva principalmente os paradigmas da Educação Ambiental, para que se construa um desenvolvimento sustentável que prepara o homem para viver de forma responsável em seu meio ambiente.
“O QUE É A ENFERMAGEM?”: CONCEPÇÕES DE ACADÊMICOS DE ENFERMAGEM SOBRE O QUE SIGNIFICA SER ENFERMEIRO*
Authors: Pereira Ana Cláudia Souza , Prazeres Isabella Cristina Lima dos , Rezende Wender Lopes , Silva Luiz Almeida , Paulino Valquíria Coelho Pina
Published: December 2015

Trata-se de um estudo descritivo de abordagem qualitativa, que se propõe a analisar as concepções de acadêmicos de enfermagem de uma universidade pública do sudoeste goiano sobre a Enfermagem e o que representa ser enfermeiro. Os sujeitos da pesquisa foram dezoito acadêmicos do segundo e décimo período, constituindo os ingressos e a primeira turma de egressos do curso. Os dados foram analisados à luz da análise de conteúdo de Bardin, modalidade temática. A partir das respostas às questões discursivas, emergiram três grandes categorias: paradigma médico biológico; repercussões da História da Enfermagem e Enfermagem: ciência do cuidado. A análise dos discursos possibilitou identificar concepções que se referem à enfermagem enquanto arte, vocação, doação, cuidado e ciência. Ao comparar as concepções entre os períodos, observamos que alunos que representam os egressos do curso, possuem uma visão mais ampla da enfermagem, abarcada de valores e atributos científicos, herança do contínuo processo ensino aprendizagem.
MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA ALTERNATIVA METODOLÓGICA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Authors: Mundim Joice Silva Marques , Oliveira Guilherme Saramago de
Published: December 2015

Este trabalho busca analisar e discutir sobre o ensino-aprendizagem dos saberes matemáticos nos primeiros anos do Ensino Fundamental; propor a metodologia da Modelagem Matemática, como uma alternativa de ensino; desenvolver uma atividade prática, enfatizando o trabalho e os resultados proporcionados pela Modelagem. O estudo: apresenta reflexões sobre o ensino-aprendizagem dos saberes matemáticos nos primeiros anos do Ensino Fundamental e sobre a Modelagem Matemática, propondo e desenvolvendo uma atividade prática, como uma possibilidade de utilizar a Modelagem no trabalho com os conteúdos matemáticos. Esse trabalho baseou-se na resolução das seguintes questões: Quais são as contribuições e possibilidades que a Modelagem Matemática oferece para o trabalho dos saberes matemáticos nos primeiros anos do Ensino Fundamental? Como desenvolver o processo de ensino-aprendizagem, por meio Modelagem, visando a contextualização dos conteúdos matemáticos? Nesse sentido, foram evidenciadas as contribuições da Modelagem Matemática, enquanto uma alternativa metodológica eficiente e significativa, capaz de trazer os diversos contextos e outras possibilidades para o processo de ensino.
VAMOS DAR A MEIA-VOLTA, VOLTA E MEIA VAMOS DAR: O BRINQUEDO CANTADO E SUAS INFLUÊNCIAS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
Authors: Nogueira Leila Carvalho , Lima Laís Leni Oliveira
Published: December 2015

O objetivo deste artigo[1] é analisar e compreender as implicações do brinquedo cantado no desenvolvimento infantil. Entendemos que, quando estamos muito próximos ou envolvidos com alguma questão, ou quando estamos muito distantes delas, corremos o risco de não as compreendermos bem. Ambas as atitudes são prejudiciais à análise e ao entendimento do nosso objeto de estudo. Assim, ao abordar a questão do “Brinquedo cantado e suas influências na Educação Infantil (EI)” procuramos, ao mesmo tempo, não mergulharmos e ficarmos presos em nossa prática, como também não nos distanciarmos dela, mas, encontrar um modo de aproximação e afastamento equilibrado para compreendê-la. Demos ênfase aos referenciais teóricos, sem, contudo, deixar de lado nossas experiências em sala de aula para enriquecê-los. Fizemos registros sobre o brinquedo cantado e sua inserção na EI, analisando à luz dos autores: Vygotsky (1998, 2003, 2001), Vigotskii, Luria e Leontiev (2001), Leontiev (2001),  Arce (2006), Rego (1995), Machado (1986), Marsiglia (2011), Duarte (2007), Galvão (1995), dentre outros. A partir dos resultados deste estudo, entendemos que as brincadeiras de roda, as canções de ninar e outras manifestações folclóricas sempre estiveram presentes na vivência do homem. A escola tem um importante papel de incentivar os brinquedos cantados, pois estes trazem elementos de uma totalidade que permite explorar as potencialidades do ser humano e um conhecimento em si, que não pode ser descartado, sob pena, de cercear os princípios da liberdade e construção da identidade da criança. [1] Este estudo refere-se a uma pesquisa de dissertação de mestrado, realizada no Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Teologia e Filosofia Fides Reformata – FATEEFFIR, do Mestrado em Educação Holística (NOGUEIRA, 2014). Trazemos neste texto, parte dos dados desta pesquisa.
SEI QUE EXISTE, MAS NÃO QUERO ACREDITAR: BULLYING NA EDUCAÇÃO
Authors: Silva Darcy Rodrigues da , Lima Laís Leni Oliveira
Published: December 2015

Este trabalho[1] objetiva compreender a violência no ambiente escolar, visto que esse fenômeno tem sido um problema cada vez mais frequente, o que preocupa pesquisadores/educadores, pais, sociedade e atores políticos. O termo bullying, em inglês, refere-se a um conjunto de práticas agressivas intencionais e repetidas, que ocorre sem motivação evidente, marcado por desequilíbrio de forças, adotado por um ou mais indivíduo contra outro(s). Causa dor, angústia e sofrimento que acarretam danos às relações sociais. As consequências podem ser desastrosas, incluindo-se nesse rol desde a repetência, evasão escolar, isolamento, depressão e, em casos extremos, suicídio e homicídio. Portanto, merece intervenções de profissionais de áreas específicas, atuação em equipe com envolvimento da família, escola e comunidade. Sabemos que a superação da violência não é tarefa exclusiva da educação escolar, entretanto, entendemos que esta tem um papel fundamental no processo de construção e transformação da sociedade. Objetivamos alertar a sociedade dos prejuízos que essa violência causa na vida das pessoas, bem como convidá-la a sensibilizar-se para, pelo menos, colaborar com práticas anti-bullying para amenizar essa violência. A abordagem metodológica utilizada no decorrer da pesquisa é um estudo de caráter exploratório com procedimentos qualitativos sem abandonar elementos quantitativos, a fim se perceber as diferentes manifestações do bullying escolar. Utilizamos ainda de observações, diálogos, entrevistas semi-estruturadas, questionários. Recorremos a diferentes autores para subsidiar nossas reflexões, tais como: Ludke e André (1986), Fante (2005), Fante e Pedra (2008), Saviani (2015) entre outros. Os sujeitos da pesquisa foram alunos do 4º ao 8º ano do Ensino Fundamental e equipe escolar da rede pública municipal de ensino, vinculados à “Escola Fonte do Saber[2]”, que responderam um questionário semiestruturado. De modo geral, os resultados indicaram que a escola enfrenta esse tipo de violência em seu cotidiano. A pesquisa revela que o fenômeno bullying é reconhecido como problema de ordem social e relacional, que sofre influência de diversos sistemas, tais como: social, político, econômico, cultural, histórico/familiar e do próprio ambiente em que o indivíduo está inserido. Essa violência deve ser analisada com participação e união de toda comunidade, escola e pessoas comprometidas com o desenvolvimento das crianças e adolescentes. Dessa forma, podemos tornar o ambiente escolar mais seguro para todos. [1] Este estudo refere-se a uma pesquisa de dissertação, realizada no Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Teologia e Filosofia Fides Reformata – FATEEFFIR, do Mestrado em Educação Holística, 2014. Trazemos neste texto, parte dos dados desta pesquisa. [2] Os sujeitos entrevistados não terão identificações pessoais, nem o local onde foi realizado a pesquisa (escola, cidade). Utilizaremos nomes fictícios.
MUNDIALIZAÇÃO FINANCEIRA E EDUCAÇÃO: OS IMPACTOS DAS POLÍTICAS NEOLIBERAIS NO ENSINO SUPERIOR, O CASO DO BRASIL E CHILE [doi] 10.5216/rir.v11i2.34092
Authors: Paiva Aline Cristina
Published: December 2015

O presente trabalho trata de apresentar uma análise teórica sobre os impactos que as políticas neoliberais direcionadas para educação, causaram nas instituições de Ensino Superior no Brasil e no Chile. A escolha por estes países deve-se ao fato de que, o primeiro passou por duas fases de mudanças de políticas governamentais (governo FHC 1994-2002 e governo Lula 2003-2010) que implementaram  de modo diferente as políticas educacionais nesse período, uma vez que, no governo FHC, as políticas neoliberais tinha um cunho mais ortodoxo se comparado ao governo Lula. O Chile, por outro lado, foi o precursor das políticas neoliberais implementadas na América-Latina, e mesmo com a crise do Estado neoliberal, ainda se caracteriza por ser um dos países se apresenta como fortes rasgos neoliberais. Este estudo parte da análise dos documentos que foram feitos após o Consenso de Washington, responsáveis pelas normas pelas quais os países latino-americanos deveriam obedecer. Nesse sentido, também será analisado o papel dos organismos internacionais, como o Banco Mundial, na intervenção do direcionamento que os países, neste caso, Brasil e Chile, deveriam dar à educação.
CRITÉRIOS USADOS PELOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM EXERCÍCIOS DA REDE ESTADUAL PARA A ESCOLHA DE LIVROS DIDÁTICOS [doi]10.5216/rir.v11i2.35171
Authors: Furtado Cristiano Martins
Published: December 2015

Neste artigo buscou-se destacar quais são os principais critérios tomados pelos professores de matemática para a escolha dos livros didáticos aprovadas pelo Programa Nacional do Livro Didático, através de uma pesquisa realizada com docentes que atuam na rede estadual, fazendo inferências com as relações e benefícios que o livro didático pode trazer as aulas de matemática e para o processo de ensino e aprendizagem. Procurou-se também evidenciar como este tema é tratado na formação de professores frente a este programa de distribuição de livros didáticos vinculados ao FNDE, que hoje é um dos grandes investimentos do Governo Federal com a educação.