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ANALISIS PENGARUH PRESTASI KERJA KARYAWAN TERHADAP PROMOSI JABATAN PADA PERUSAHAAN DAERAH AIR MINUM (PDAM) KABUPATEN BANGGAI
Authors: LATUBA JURTAN , MORIDU IRWAN
Published: March 2019

Perusahaan Daerah Air Minum (PDAM) Kabupaten Banggai dituntut untuk memberikan kinerja yang optimal dalam pelaksanaan perencanaan pembangunan daerah. Untuk mencapai efektivitas dalam melaksanakan tugas, karyawan perlu memiliki komitmen yang tinggi terhadap tugas dan organisasi. Komitmen karyawan terhadap organisasi akan meningkatkan tanggung jawab dan kesungguhan karyawan dalam melaksanakan tugas. Karyawan dengan komitmen kerja yang tinggi akan bekerja sepenuh hati dan akan berjuang demi meingkatkan prestasi kerjanya. Karyawan Perusahaan Daerah Air Minum (PDAM) Kabupaten Banggai akan memiliki prestasi kerja yang lebih tinggi ketika bekerja, lebih optimal kinerjanya, efisien dan efektif dalam menghadapi dan menyelesaikan pekerjaannya. Dengan tingginya prestasi kerja karyawan Perusahaan Daerah Air Minum (PDAM) Kabupaten Banggai maka pimpinan dapat mengetahui seberapa mampu karyawan mengerjakan tugas dan tanggung jawab yang diberikan kepadanya. Dengan demikian instansi dapat menentukan balas jasa yang layak baginya.Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mengetahui apakah prestasi kerja memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap promosi jabatan pada Perusahaan Daerah Air Minum (PDAM) Kabupaten Banggai.Target peneltian ini diharapkan Mendapatkan pengetahuan secara mendetail terkait tentang Promosi jabatan yang terjadi pada lingkup Perusaahan Air Minum Daerah (PDAM) Kabupaten Banggai. Serta Mendapatkan pengetahuan lebih terperinci terkait tugas dan tanggungjawab yang ada pada seorang yang mendapatkan Promosi jabatan dri hasil Prestasi kerja. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode empiris dengan menggunakan populasi dan sampel dengan teknik pengumpulan data kualitatif dan kuantitatif, yaitu data yang diperoleh dari perusahaan dalam bentuk angka-angka.
ANALISIS CAPITAL BUDGETING TERHADAP KELAYAKAN INVESTASI AKTIVA TETAP PADA PT. KHARISMA ARTA ABADI GUNA LUWUK KABUPATEN BANGGAI
Authors: Moridu Irwan , Adista Sitti Damayanti
Published: March 2019

Tujuan yang ingin dicapai dengan diadakannya penelitian ini adalah untuk menganalisis kelayakan rencana investasi asset tetap yang berupa penggantian mesin baru pada PT. Kharisma abadi arta guna luwuk. Adapun teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif sedangkan pendekatan yang digunakan adalan kuantitatif, analisis data menggunakan laporan arus kas untuk menghitung Payback Period,Average Rate Of Return,Net Present Value, Profitability index,Internal Rate Of Return. Dari hasil analisis data diperoleh hasil bahwa untuk PP 1 tahun 9 bulan sehingga proyek di terima, untuk ARR dieroleh nilai 51,84%>25% maka proyek investasi diterima,untuk NPV diperoleh nilai positif Rp. 3.825.223.229 maka proyek diterima, dan untuk PI diperoleh nilai 3,5>1 maka investasi layak dilaksanakan. Dari penelitian yang telah dilakukan untuk mengantisipasi kerugian-kerugian yang tidak diharapkan oleh pihak PT. Kharisma Abadi Arta Guna harus melakukan analisis kelayakan investasi sebelum melakukan investasi , agar dapat mengurangi resiko yang terjadi.
PERBANDINGAN PREVALENSI CACING GASTROINTESTINAL PADA SAPI BALI DAN LOKAL DI KABUPATEN BANGGAI
Authors: KARIM WAHYUDIN ABDUL , KENTA ABDUL MUIN
Published: March 2019

The studies of gastrointestinal worm in cow have not been widely explored in Distric Luwuk Banggai. This study was aimed to Comparison of Prevalence of Gastrointestinal Worms in Bali and Local Cows in Banggai District. The fresh faecal samples were collected from 70 cows and observed by a modified McMaster technique. The faecal of cows were collected in south Luwuk, east Luwuk, North Luwuk, Manucipility Masama, Lamala, and Bualemo. The result of identification on gastrointestinal worm show that there were six genera of helminth i.e Moniezia, Haemonchus, Bunostomum, Oesophagostomum, Trichostrongylus, dan Capillaria. The prevalence in female was higher than male. The prevalence in kinds of cow was higher ongole cow than cow Bali.
The Influence of Country of Origin and Academic Level on Asian Students’ Gains of Learning
Authors: Bista Krishna
Published: March 2019

The author examines whether gains of learning of Asian students are the same or different if they are from (a) East Asia, (b) South and Central Asia, or (c) Southeast Asia at undergraduate and graduate levels. Results indicated that East Asian students’ gains of learning in personal development, science and development, general education, vocational preparation, and intellectual skills were statistically different from other students from South and Central Asia and Southeast Asia. Graduate Asian students’ gains of learning in all domains were found higher than undergraduate Asian students’ gains of learning. Based on these findings, the author offers implications and recommendations for educators and practitioners to improve international students’ support and their college learning experiences.
Investigating the Impact of the Tier 4 Policy on International Students at Private Colleges in the UK
Authors: Mughal Abdul Waheed
Published: March 2019

In 2009, the United Kingdom government introduced the Tier 4 (general) student visa policy for foreign students, out of European Economic Area and Switzerland, aged 16 or over. According to this policy, any institution recruiting international students must be a highly trusted sponsor - a status determined by the UK Border Agency. Further, right to work during study was totally denied for the non-EEA students of private colleges in 2011. This study explores the experiences of non-EEA students of private colleges in the wake of such changes. The research objectives were met through conducting individual interviews with 45 students from ten different countries studying at two private colleges in London. The results showed that the Tier 4 policy had negatively impacted the ambitions of studying in the UK at private colleges. About 97% of the interviewees said that they would not recommend private colleges to similar prospective students...
Challenges of International Students in a Japanese University: Ethnographic Perspectives
Authors: Lee Ju Seong
Published: March 2019

The author investigates what challenges four international students (Vietnamese, Filipino, Brazilian, and Chinese) faced and how they coped with these dilemmas in a Japanese language program during the first semester in 2014. Multiple apparatuses (e.g., field notes, face-to-face oral interviews, focal group conversations, and semi-structured written interviews) were employed to triangulate the data. The findings show four major challenges: Personal psychological issues, general living issues, sociocultural issues, and Japanese language issues. Additionally, supporting group, positive attitude, interaction with Japanese friends, financial assistance, and useful learning strategies are identified as coping strategies. The results will provide implications for international students as well as language instructors and program coordinators in a higher education institution to better assist the international students.
The Cultural Elements of Academic Honesty
Authors: Thompson LaNette W. , Bagby Janet H. , Sulak Tracey N. , Sheets Janet , Trepinski Tonya i M.
Published: March 2019

We examined the impact of a workshop on Asian international graduate students’ understanding of a U. S. American university’s concept of academic honesty. The workshop, taught from a cultural perspective, explained the U.S. American university’s expectations to 19 participants. Data was obtained from a workshop post-test and from subsequent interviews of three workshop participants who relayed their views of textual practices in their home countries. Sixty-seven graduate students from the general graduate student population completed the workshop post-test without benefit of the workshop. Trends in the data supported the workshop’s effectiveness and pointed to the importance of helping international students understand their host university’s expectations.
Motivation, Induction and Challenge: Examining the Initial Phase of International Students' Educational Sojourn
Authors: Cowley Paul , Hyams–Ssekasi Denis
Published: March 2019

This study explores the initial higher education experiences of first-year international students in the UK. Questionnaires and semi-structured interviews were carried out with 20 new international students undertaking a business degree at a UK university. The students described the key motivating factors for studying abroad and the fundamental issues and challenges they encountered. The language barrier, academic skills and orientation were highlighted as being integral to their development. A comprehension of international students’ initial academic and social needs is important in enabling universities to develop systems that will meet the prevailing needs of these learners.
Using Campinha-Bacote's Framework to Examine Cultural Competence from an Interdisciplinary International Service Learning Program
Authors: Wall-Bassett Elizabeth DeVane , Hedge Archana V. , Craft Katelyn , Oberlin Amber
Published: March 2019

The purpose of this study was to investigate an interdisciplinary international service learning program and its impact on student sense of cultural awareness and competence using the Campinha-Bacote’s (2002) framework of cultural competency model. Seven undergraduate and one graduate student from Human Development and Nutrition Science disciplines participated in the program. Reflections from a synthesis paper post-travel were analyzed using an inductive approach. Six themes emerged from the reflective journals and were applied to Campinha-Bacote’s cultural competency constructs. Participating and learning together while reflecting helped deepen and progress this process for ISL students. Overall, the experience proved to be an effective educational tool for sensitizing students towards cultural competency within interdisciplinary programs.
"You Just Use Your Imagination and Try to Fix It": Agential Change and International Students
Authors: Matthews Blair
Published: March 2019

Although interest in the experiences of international students has increased, the theoretical frameworks that are used to explain their experiences (such as culture shock, models of acculturation, cultural learning or intercultural dimensions) all share a tendency to use culture to explain behavior, denying agency, and leaving changes in the way that subjects engage with the world poorly explained. Using Margaret Archer’s concept of reflexivity (2003, 2007, 2012), this study shows how participants’ agency changes as a direct result of their experiences as international students. Drawing on case-studies of two students at a university in the southwest of England, this article shows that subjects must confront new constraints and opportunities, compelling them into reflexive deliberation, necessitating a change in agency.
How Do South American International Students Experience Student Life in Flanders? A Photo Elicitation Project
Authors: Wang Qingchun , Leen Steffanie , Hannes Karin
Published: March 2019

Millions of tertiary international students are studying abroad, and the number of exchange students continues to increase. We explored experiences of South American students studying in a non-Anglophone context. A photo elicitation methodology was applied to support data collection. Five participants were asked to visualize their challenges in their adjustment in pictures. We conducted individual interviews where images were used as prompts to narratives. Data were analyzed using a thematic analysis approach. Three main themes were identified: socio-cultural adjustment, academic adjustment, and psychological adjustment. Our data suggest that adjustment processes do not automatically lead to an adaptation outcome. Individual factors such as students’ acculturation strategies and coping mechanisms, and situational variables like social interaction and cultural discomfort affect their adjustment.
A Qualitative Phenomenological study of Emotional and Cultural Intelligence of International Students in the United States of America
Authors: Thompson Rohan
Published: March 2019

This phenomenological study examined the role of emotional and cultural intelligence in the social integration of international students. The study included nine participants who were selected using purposeful sampling. The researcher used five main interview questions to guide the datacollection process. The questions were designed to help determine both whether the participant appeared to be competent in cultural and emotional intelligence, and how that competence then contributed to his or her social integration. The study findings revealed that emotional and cultural intelligence played an important role in enabling international students to integrate socially. This article seeks to offer a deeper understanding of the social integration challenges of international students, contribute to the existing knowledge, and offer suggestions for future research.
American Community Colleges: The International Student’s Guide
Authors: Martirosyan Nara M.
Published: March 2019

As a former international student, I never thought of an American Community College as being a choice to start undergraduate education in the United States. This is also true for many prospective international students who explore study opportunities in the United States. American community colleges (also called 2-year colleges) offer diverse higher education opportunities with comparatively lower tuition costs. Moreover, unlike in many other foreign countries, American community colleges are often the best pathway to a bachelor’s degree through transfer agreements that exist between community colleges and 4-year institutions.
“But I Learn More Bad Grammars When I Write to My Classmates”: Acquiring Academic Literacies in a Multicultural Writing Class
Authors: Chen Teresa
Published: March 2019

This qualitative case study sought to understand the experiences of international college students who were involved in the acquisition of academic literacies (via an English-as-a-Second-Language writing class). Data sources included observation field notes; messages posted in an online discussion forum; transcripts of interviews with five focal students and their instructor; and student-level reflective journal entries. Findings were validated via the triangulation of multiple data sources. Several themes emerged from the analyses that are associated with academic adjustment and intercultural communication, including an energetic class that highly valued participation, conflicting student views on participation, and unvalued collaboration. Implications included the provision of instructionrelated opportunities that enable students to explore the cultures and culturally diverse communication styles of their academic peers
Experiences of International Student-Athletes at a Historically Black University
Authors: Sato Takahiro , Hodge Samuel R. , Eckert Kevin
Published: March 2019

The purpose of the study was to scrutinize and explain the academic, social, and athletic experiences of international student-athletes attending a historically Black university. Participants were six international studentathletes (five men and one woman). Situated in position theory, the research design was explanatory multiple case study. The primary data collection method was semi-structured interviews. The interviews were analyzed using a constant comparative approach and revealed that the participants were positioned by language differences and academic difficulties, were disengaged from some teammates, and endured athletic disadvantages in resources and training. To amply support international student-athletes, we assert that athletic departments, coaches, faculty, and students should respect and value the identities, as well as the linguistic and cultural backgrounds of international student-athletes.
Mission Impossible: International Students as Key Players in Cross-Cultural Team Activities
Authors: Ranson Heather
Published: March 2019

An annual undergraduate project called Mission Impossible is designed to reduce issues of power and status that hinder the effectiveness of cross-cultural teams. Domestic students often think they must compensate for international teammates, and international students understand that they are seen as a burden by domestic teammates. To prevent students from falling into this common but damaging dynamic, this undergraduate full-day event is designed to help international and domestic students engage as equals. This sets the stage to allow collaborative relationships to deepen between domestic and international students in the rest of the program.
Community, Identity, and International Student Engagement
Authors: Metro-Roland Michelle
Published: March 2019

This article explores the insights of cosmopolitanism as they relate to questions of international student inclusion. Enacting policies and practices that highlight a rooted cosmopolitanism, one where particular attachments are partially constitutive of identity, offers one way to successfully foster inclusion. Membership in particular communities need not stand as an obstacle to engaging; instead, values provide not a barrier but a means by which intercultural engagement can occur. One approach is to create communities organized around shared markers beyond national identity alone. This article illustrates this by highlighting the process of organizing a diverse group of international students in order to create a sense of community, a home base, so to speak, which served to foster both a sense of belonging and further social engagement with the university community.
“They Make No Contribution!” versus “We Should Make Friends with Them!”—American Domestic Students’ Perception of Chinese International Students’ Reticence and Face
Authors: Zhu Yi , Bresnahan Mary
Published: March 2019

This project examined both quantitative and qualitative data about how American domestic undergraduates perceived Chinese international students’ (CISs) reticence and face concerns. A quasi-experimental design about American students’ ratings of a fictional CIS described in scenarios demonstrated that the reticent CIS was rated as more typical, less likable, and less socially-approved. A thematic analysis of American students’ impression about CISs suggested: 1) some Americans stigmatized CISs due to their poor English and reticence in classroom; 2) others were more open-minded to approach CISs’ reticence with intercultural communication competence by taking CISs’ perspective. The findings indicated: the stereotype that typical CISs are reticent leads to Americans’ negative evaluations of CISs; while perspective-taking skills resulted in better intercultural-communication experience.
International Graduate Students: Agency, Intentionality, and Socialization Reciprocity
Authors: Martínez José Manual , Plough India C.
Published: March 2019

Using grounded theory methodology, this study explored the development and implementation of Cultures and Languages across the Curriculum initiative in a residential college at Michigan State University. With a focus on international graduate students, our investigation led us to knowledge building communities and to patterns of behavior that we have conceptualized as socialization reciprocity. We note two key characteristics of the knowledge-building communities created within the Cultures and Languages across the Curriculum program are agency and intentionality, and these can only be realized by starting from the premise that the contributions of all participants are essential to the community. We argue this is in contrast to the not uncommon assumption that the cultural, linguistic, and pedagogical knowledge of international graduate students is somehow deficient.
ANALISIS PENGARUH BIAYA PROMOSI DAN BIAYA KUALITAS JASA TERHADAP TINGKAT LIKUIDITAS PADA CV. RODA MAS WONOSOBO
Authors: Romandhon Romandhon
Published: March 2019

Penelitian ini dilakukan pada CV. Roda Mas Wonosobo, perusahaan yang bergerak dalam bidang perdagangan distributor, yang berkedudukan di Jl. Banyumas Km. 11 Selokromo Leksono Wonosobo.Berdasarkan waktu pengumpulannya berupa data berkala (time series) 36 bulan dari tahun 2012 sampai dengan tahun 2014.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa biaya promosi dan biaya kualitas jasa mempunyai pengaruh terhadap tingkat likuiditas. Secara parsial untuk X1 (biaya promosi) menunjukkan tidak terdapat pengaruh yang signifikan terhadap tingkat likuiditas, sedangkan untuk X2 (biaya kualitas jasa) menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan terhadap tingkat likuiditas.Dengan demikian CV. Roda Mas Wonosobo memerlukan promosi dan kualitas jasa yang baik dalam memperbaiki tingkat likuiditas khususnya currentratio.
Structural Changes and Purchasing Power Parity in Turkish Exchange Rates
Authors: KÜÇÜKKAPLAN İlhan , AĞIR Hüseyin , KARUL Çağın , KONCAK Ahmet
Published: March 2019

We re-examine the purchasing power parity (PPP) hypothesis for Turkey by concentrating on modelling structural changes as sharp (with dummy variables) and smooth (with a Fourier approximation) process. The results show (i) more evidence in favor of PPP hypothesis when structural changes are taken into account and (ii) modelling the shifts with different approaches plays a crucial role for policy implications.
Sosyal Medya Kullanımı İle Kendini Gizleme ve Yaşam Doyumu Arasında Bir Bağlantı Var mı?
Authors: GÖLCÜ Abdulkadir , BALCI Şükrü , ARSAL GÖLCÜ Ayşe
Published: March 2019

Toplumsal yaşamda insanları sosyal medya kullanımına
yönelten birçok neden bulunmaktadır. Bu iletişim ortamında kullanıcı, kendi
kişisel sayfası üzerinden ilgilerini ortaya koyabilmekte, e-maile benzeyen
mesaj bölümü gibi çeşitli uygulamalar sayesinde karşılıklı iletişim
kurabilmekte, enformasyon elde etmekte, arkadaşlıklar kurabilmekte, insanların
iletişim bilgisine ulaşabilmekte, fotoğraf ve görüntülerini diğer insanlarla
paylaşabilmekte ya da kişisel bilgileri hakkında insanlara veri
sunabilmektedir. Sosyal medya farklı kimliklerle kullanıcıların kendilerini
ifade edebildikleri bir mecradır. Öyle ki sosyal görünürlük kaygısı yaşayan ve
kendini gizleme duygusuna sahip insanlar için, sosyal medya çeşitli imkânlar
sunmaktadır. Sosyal medyanın
sağlamış olduğu bu olumlu ya da olumsuz olanak, aynı zamanda kullanıcıların
yaşam doyumları ile ilişkilendirilmeye başlanmıştır. İşte
bu araştırma üniversite öğrencileri örneğinde, gençlerin sosyal medya kullanım
örüntüleri ile kendini gizleme ve yaşam doyumu arasındaki ilişkiyi ortaya
koymak amacıyla yürütülmüştür. Saha araştırması yöntemi ile 333 katılımcıdan veriler
toplanmıştır. Araştırma sonucunda sosyal medya kullanım süresi ile kendini
gizleme ve yaşam doyumu arasında bir ilişki tespit edilememiştir. Kendini
gizleme yönündeki eğilimler, sosyal medyada farklı isimle hesap açma ve kendini
farklı tanıtma ya da yansıtma isteğini artırmaktadır. Yine sosyal medyada
farklı isimle hesap açmayanların yaşam doyum düzeyleri daha yüksektir.
A CONTRIBUIÇÃO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL PARA PROFESSORES E ALUNOS
Authors: David Ricardo
Published: March 2019

RESUMO Entender a orientação educacional quando esta surge e como esta se configura hoje é de suma importância para entender a importância da mesma no desenvolvimento humano e social. O trabalho pedagógico necessário à sociedade democrática não é o de implementação passiva de diretrizes educacionais e a consequente preparação dos alunos para apenas executarem ordens. A escola tem o direito e o dever de organizar o trabalho pedagógico que continua para formação do cidadão. O direito se refere ao respeito pelo trabalho dos profissionais da educação, sobretudo, o supervisor pedagógico, que nela atuam, assim como o direito do aluno de ter uma educação que necessita como pessoa. Portanto, a necessidade de construção coletiva do projeto político pedagógico implica que todos participem também da sua avaliação em todos os momentos e dimensões do trabalho. O projeto pedagógico é a própria organização do trabalho pedagógico da escola, construída e reconstruída continuamente pela equipe escolar, executado e avaliado por todos os que atuam na escola. Por ser a avaliação da aprendizagem uma comprovação e qualificação de um projeto, se faz necessário que saiba distinguir as mesmas de acordo com sua finalidade. Assim, o objetivo deste estudo é demonstrar a gênese da orientação educacional, demonstrando sua importância na sociedade até os dias atuais. Para isso a metodologia utilizada foi à revisão crítica de literatura em educação e orientação educacional. Palavras chave: Gestão pedagógica, orientação educacional, educação, supervisão escolar.
IDENTIDADE PROFISSIONAL E O ESTIGMA SOCIAL DO PROFESSOR READAPTADO
Authors: Nepomuceno Ferreira Gisele , Duarte Abdala Rachel
Published: March 2019

Este artigo é um recorte elaborado a partir dos resultados dissertação de Mestrado intitulada: Professores readaptados de um município do litoral norte de SP: Mudanças e contradições. O método empregado para realização da pesquisa foi uma pesquisa básica de caráter exploratório, descritivo de abordagem qualitativa, realizada na rede municipal de ensino de um município do litoral norte paulista. A população deste estudo se compôs por adesão de 12 professores readaptados permanentemente. A coleta de dados foi realizada no mês de maio de 2016 por meio da técnica de questionário estruturado. Foram utilizados como referencial os documentos oficiais da Secretaria Municipal de Ensino. Os resultados demonstraram que, apesar da readaptação ser uma estratégia para mitigar os problemas que causam sofrimento ao professor, esta estratégia não vem alcançando objetivos, uma vez que os professores ao serem readaptados sentem-se tolhidos de sua identidade profissional e excluídos do meio social a qual se prepararam ideológica e profissionalmente para viver por toda sua trajetória profissional. O estudo aponta que são necessárias intervenções e novas políticas públicas para reintegração e acompanhamento psicológico e emocional permanente aos professores que estão readaptados ou em fase de readaptação.
A ANÁLISE DA EVOLUÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EM ESPORTE EDUCACIONAL NO BRASIL
Authors: Viola Machado Gisele , Sousa Almeida Renato , Querido de Oliveira Chamon Edna , Rodrigues Paes Roberto
Published: March 2019

O estudo analisa o esporte educacional a partir da década de 1980, quando o mesmo passou a fazer parte da agenda política e como procederam as discussões e as formulações das políticas. Foi utilizada a metodologia dos Múltiplos Fluxos que verifica os fatores que influenciam na formulação da agenda política, por meio da análise documental das Leis e Decretos nacionais que dispõem sobre o esporte, entre os períodos de 1930 e 2006. Os resultados apontam para a incorporação do esporte no cenário político e como esta tem sido marcada principalmente pela disputa de interesses, levando a criação de diversos documentos que buscam delimitar conceitos e investimentos, porém de maneira insatisfatória, cabendo ainda ao esporte de alto rendimento os maiores investimentos.
UMA RELEITURA DO PROJETO AME ATRAVÉS DAS CONTRIBUIÇÕES DE FRANÇOISE DOLTO E D. W. WINNICOTT: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Authors: Salamene de Oliveira Kroll Maria
Published: March 2019

Este relato tem por objetivo descrever as experiências como voluntária do Projeto Associação Mãos Estendidas - AME, um espaço destinado a acolher crianças com dificuldades escolares e seus responsáveis. Ao refletir sobre as mudanças ocorridas no Projeto e de construir uma práxis apoiada teoricamente utilizou-se de pesquisa bibliográfica para responder sobre a importância da presença dos adultos no Projeto, a partir de contribuições da psicanalista Françoise Dolto. Além de utilizar-se de teorias do psicanalista Winnicott para uma compreensão da importância da mãe ou cuidadora no processo de desenvolvimento infantil. Encontrou-se um Projeto já reconhecido e desenvolvido pela psicanalista e educadora Françoise Dolto, o Projeto Maison Verte que prioriza a presença dos pais. A partir dessa experiência e dos achados teóricos pode-se concluir que a participação dos pais no Projeto permitiu a entrada da criança no circuito da linguagem, sua integração social e o estabelecimento do vínculo.
TRABALHADORES DO CENTRO DE REFERÊNCIA ESPECIALIZADO EM ASSISTÊNCIA SOCIAL: DIFICULDADES VIVIDAS NO COTIDIANO PROFISSIONAL
Authors: Silva Lopes Camila
Published: March 2019

O texto é parte dos achados da dissertação de mestrado em Desenvolvimento Humano, em fase conclusiva, intitulada “Os trabalhadores do CREAS: entre o compromisso e a angústia”. A pesquisa objetivou investigar os principais motivos de sofrimento dos trabalhadores que atuam nos Centros de Referência Especializados de Assistência Social (CREAS) em um município do Vale do Paraíba. Reconhece-se a influência do trabalho na saúde física e mental do trabalhador, o que pode incorrer em adoecimento e desgaste da classe trabalhadora. No caso específico da Política de Assistência Social, os trabalhadores sociais além de vivenciarem a precarização das condições de trabalho, lidam cotidianamente com as expressões da questão social como a violência, a pobreza, dentre outras. Para os trabalhadores sociais que atuam com famílias ou indivíduos que tiveram seus direitos violados esse processo é ainda mais complexo. Nas unidades pesquisadas observou-se nas narrativas de assistentes sociais e psicólogos questões determinantes do sofrimento no trabalho tais como o número insuficiente de profissionais, fato que sobrecarrega e frustra os trabalhadores, apesar da Norma Operacional SUAS Recursos Humanos (NOBSUAS/RH, de 2011) determinar a equipe mínima; a carga horária diferenciada entre assistentes sociais e psicólogos, a baixa eficiência da rede socioassistencial, a falta de recursos nas unidades, dentre outros. Tais questões geram nos trabalhadores sofrimento e angústia, na medida em que, não conseguem atender a demanda com qualidade, cumprindo os compromissos profissionais assumidos.
Educação para a diversidade de gênero e sexualidade: refletindo sobre práticas e discursos
Authors: Rovai Marta
Published: March 2019

Resumo: Este artigo tem como objetivo apresentar breve reflexão sobre as discussões que envolvem as questões de gênero e sexualidade, sob a perspectiva das identidades e do protagonismo na defesa dos direitos, do feminismo e do movimento LGBT, entendendo-os a partir das interseccionalidades de classe, raça e etnia. Procura pensar sobre os perigos de certa arrogância militante e intelectual quanto à autoridade para dizer ou indicar a quem cabe discursar sobre as práticas e saberes. Aponta para a necessidade de se construir uma educação voltada para se pensar a polifonia, a discordância e a diversidade existencial, enfrentando o paradoxo, apontado por Joan Scott, que comporta a igualdade e a diferença como desafios complementares e não excludentes.Palavras-chave: gênero – sexualidade – educação – diferença – igualdade
A FEIRA-LIVRE COMO IMPORTANTE MERCADO PARA A AGRICULTURA FAMILIAR EM CONCEIÇÃO DO MATO DENTRO (MG)
Authors: Pereira Viviane , Brito Tayrine , Pereira Samanta
Published: March 2019

As feiras livres são um importante espaço de comercialização dos produtos da agricultura familiar, indo muito além disso: é também espaço de socialização, identidade regional e cultural e também de articulação política. Assim, este trabalho analisa a dinâmica da feira dos agricultores familiares do município de Conceição do Mato Dentro, Minas Gerais. Ao analisar a problemática dos produtores feirantes e seu relacionamento com outros atores sociais, procurou-se compreender os aspectos econômicos, através da representação na renda dos agricultores, na gestão autônoma dos feirantes, na movimentação da economia local e no seu potencial para fortalecimento e expansão, além dos aspectos socioculturais, nas relações de pertencimento estabelecidas neste espaço. Metodologicamente a pesquisa, de natureza qualitativa, utilizou-se de entrevistas, conversação e observação como instrumentos de coleta de dados, tendo por grupo de entrevistados feirantes, consumidores e comerciantes. Os resultados mostram que a feira gera trabalho e renda no campo, dinamiza a economia local e oferta a soberania e segurança alimentar para a população urbana, além de ser espaço privilegiado de organização e participação social.
Formação de professores no ensino de língua materna: Língua Portuguesa, Temas Transversais e formação para Cidadania
Authors: Santos David Ricardo , Santos David Renato
Published: March 2019

Este artigo consiste em um estudo com o objetivo de refletir sobre como é feita a abordagem dos Temas Transversais, elemento integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais — PCN, em sala de aula, no ensino de Língua Portuguesa. Como referencial bibliográfico, optou-se pelos estudiosos Candau, Freire, Mizukami, Piletti e Zabala, que em seus estudos trazem reflexões acerca da educação; um levantamento bibliográfico sobre os Temas Transversais e sobre questões ligadas à educação. A partir desse suporte teórico busca-se compreender como as propostas trazidas nos PCN são abordadas pelos professores de Língua Portuguesa.
USO DO ROBÔ ESCOVA PARA A INICIAÇÃO DE CRIANÇAS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO LETRAMENTO CIENTÍFICO
Authors: Nascimento Figueira Gavazzi Adriana , Lopes Sinieghi Ana Luiza , Marcel Capuzzi Jean , De Melo Souza Leonardo
Published: March 2019

Acredita-se que o processo de iniciação de crianças no letramento científico interfere intimamente na formação de adultos capazes do "fazer ciência", ou seja, cidadãos que compreendem a importância da crítica, da curiosidade, das descobertas, dos experimentos e da criação. A presente pesquisa investiga se há a possibilidade de inserir o processo de letramento científico no 5º ano do Ensino Fundamental, despertando a curiosidade pela ciência por meio de atividades instigantes, resolução de problemas e exploração dos fenômenos naturais. Para o andamento desta pesquisa, foi realizado um estudo de caso em Lorena, numa escola da rede privada tendo os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental como público alvo, utilizando como metodologia de ensino a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP). Ao decorrer do presente trabalho, pode-se observar a discussão sobre conceitos de artes, matemática, ciências e física que não estão presentes no currículo do 5º ano, no entanto, os alunos demonstraram facilidade em sua compreensão, pois foram apresentados de maneira contextualizada e motivadora. Mediante análise dos dados levantados verificou-se que tarefas pedagógicas associadas a propostas instigantes devem ser utilizadas com crianças do 5º ano do Ensino Fundamental, pois despertam a curiosidade e emergem o protagonismo de cada educando.
BRAÇO FORTE NA OCUPAÇÃO DA MARÉ E A “MÃO AMIGA” A SERVIÇO DO CAPITAL: O PARADIGMA DA SEGURANÇA PÚBLICA NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO
Authors: Silva dos Santos Rafael
Published: March 2019

Construção do espaço criminalizado, militarização da segurança pública, eleição de inimigos, são formas que o capital encontra para legitimar e instrumentalizar a violência contra os ameaçadores da ordem político-econômica, controlada pelos detentores dos meios de produção. O Estado, associado aos interesses das classes dominantes, acionando seu aparelho de repressão, define os diversos usos do solo urbano. O quilombo é o primeiro espaço criminalizado no Rio de Janeiro, onde escravos negros resistiam à ordem vigente no Brasil Império. Após a abolição da escravatura, esse espaço é transmutado em favela que, assim como os cortiços, surge no cenário urbano carioca para suprir o déficit habitacional, abrigando uma massa de pobres que procuravam habitar próximo aos locais de trabalho. O Complexo da Maré enquadra-se nesse contexto de transmutação do espaço criminalizado, passando a ser densamente povoada após a construção do complexo industrial de Inhaúma. Esse território criminalizado e constantemente vigiado pelo braço forte do Estado atingiu o ápice da militarização do cotidiano de seus moradores com a ocupação das Forças Armadas, sob um discurso de Lei e Ordem, que oculta interesses imperialistas norte-americanos. UPP representa um modelo repressivo de controle adotado pela segurança pública anti-democrática e militarizada. A guerra às drogas promove genocídio, o traficante assume o papel outrora do comunista, e a teoria da diferenciação, sob um discurso médico-jurídico, acabam delimitando o novo inimigo atingido pela seletividade penal.  Todo crime é político, e a Criminologia deve analisar a demanda por ordem numa perspectiva de luta de classes.
ENVELHECIMENTO ATIVO E CONDIÇÕES DE VIDA EM CIDADES DO INTERIOR PAULISTA: UM OLHAR PARA OS INDICADORES DO SISAP/IDOSO
Authors: ZANIN DE OLIVEIRA AQUINO FERNANDA , NARDI LEDA , BORGES GLAUS LEAO MARLUCE
Published: March 2019

Este artigo aborda as condições de vida da pessoa idosa nos municípios de Lorena e São Luiz do Paraitinga, situados na região do Vale do Paraíba Paulista. Apresenta as características de cada um dos municípios, evidenciando aspectos do desenvolvimento socioeconômico. Como a longevidade é um fenômeno de destaque nos últimos anos em diferentes áreas de pesquisa, há carência de estudos sobre as necessidades apresentadas pelo novo perfil de pessoas idosas, população cada vez mais crescente na sociedade. O objetivo desta pesquisa foi caracterizar as condições de vida de idosos de dois municípios paulistas e discuti-las em relação às políticas sociais vigentes. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, realizada em outubro de 2016, que utilizou como fonte as informações mais recentes do Sistema de Indicadores de Saúde e Acompanhamento de Políticas do Idoso (SISAP-Idoso), uma base de dados secundários, que conjuga informações oficiais sobre essa população, inclusive as condições de vida do idoso e suas relações com a família e com a sociedade. Os dados foram extraídos por dimensão, sistematizados por município e, posteriormente, comparados, para fins de análise. No levantamento realizado, verificou-se que, em ambos os municípios, os idosos apresentam condições de vida semelhantes em relação aos índices pesquisados.
GESTÃO DE FATORES QUE CONTRIBUEM PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL EM UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO SUPERIOR (ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO)
Authors: Dos Santos Narcelio , Rodrigues Maxweel , Cavalcante Sueli
Published: March 2019

As emergentes questões ligadas ao desenvolvimento sustentável tiveram suas origens nos movimentos de preservação do meio ambiente. Com a evolução da temática para formação de uma base sustentável, acrescentou-se, ao meio ambiente, as questões econômicas e sociais, os três itens formam juntos o tripé da sustentabilidade. A educação é tida como a principal fonte de conscientização da sociedade e propagação das ideologias do desenvolvimento sustentável, e as universidades colaboram nesse processo, disseminando o pensar e o agir sustentável, devendo elas próprias serem modelos de sustentabilidade, por meio de seus eixos de atuação (ensino, pesquisa, extensão e gestão). Este estudo objetivou desenvolver um método para analisar ações, aspectos e estratégias existentes dentro de uma Instituição Federal de Ensino Superior, que contribuem para a prática do Desenvolvimento Sustentável. De natureza qualitativa, trata-se de uma pesquisa de caráter exploratório e descritivo, um estudo de caso que se complementa com a pesquisa documental. O presente trabalho permitiu dimensionar o desenvolvimento sustentável dentro de uma IFES, em suas diversas frentes de atuação. Após a aplicação do método proposto, e apesar da fase embrionária, verificou-se o interesse da Instituição em evoluir nas questões sustentáveis. Há um extenso caminho a ser percorrido, tendo em vista que, a preocupação com as futuras gerações perpassa os limites físicos da universidade.
ARQUITETURA DA SANTA CASA DE CARAGUATATUBA/SP
Authors: GUILHEM DE CAMARGO MARIA
Published: March 2019

Esta pesquisa apresenta o edifício do Hospital Stella Maris de Caraguatatuba, inaugurado no dia 25 de Março de 1965 e sua arquitetura clássica da década de sua fundação. As relações existentes entre a arquitetura do hospital e a semiótica de Charles S. Peirce (1839-1914), mais particularmente, a sua classificação dos modos de raciocínio e as ideias de “ícone” e de “diagrama”.  A arquitetura, tem uma manifestação de linguagem não-verbal deve ser entendida não apenas como abrigo, tratando-se de um signo que provoca e desperta uma reação crítica no intérprete, seja ela negativa ou seja positiva.
“UM ESTRANHO NO NINHO”: a pós-graduação stricto sensu no PPGEF/UFES frente às políticas científicas da área 21
Authors: Martins Rodrigo , Almeida Felipe , Mello André
Published: March 2019

Este artigo descreve e analisa as práticas acadêmico-científicas empreendidas nos 10 primeiros anos de história do Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade Federal do Espírito Santo (PPGEF/UFES), em diálogo com produções que discutem o sistema de Pós-Graduação no Brasil e com as políticas de avaliação da Capes para a Área 21. Trata-se de uma análise descritivo-interpretativa, que utiliza como fontes documentos da Capes em articulação com dados levantados junto à coordenação do referido Programa. Identificou-se que a produção intelectual do PPGEF/UFES está centrada, majoritariamente, nas subáreas sociocultural e pedagógica, diferenciando-se, assim, de grande parte dos programas brasileiros, que concentram as suas produções na subárea da biodinâmica. Com base nessa característica do Programa, discute-se as políticas da Área 21 e o modus operandi do PPGEF/UFES em um contexto que que tem sido pouco sensível à complexidade e a diversidade presente no campo da Educação Física.
Incidencia del trastorno de personalidad antisocial y deterioro cognitivo en pacientes drogodependientes
Authors: Valladarez Vásquez Martha L , Zúñiga Bautista Javier M
Published: March 2019

Se seleccionaron 1083 fichas clínicas, correspondientes al número total de pacientes hospitalizados en una clínica de adicciones, desde el año 2007 hasta el 2017. El objetivo es determinar la frecuencia con la cual se presentan los trastornos de personalidad, en especial el trastorno de personalidad antisocial y el deterioro cognitivo en pacientes drogodependientes. Se descubre que, de las 1083 fichas clínicas, 6,8% (74 pacientes) fueron diagnosticados con un tipo de trastorno de personalidad. El trastorno antisocial es el principal trastorno con 4,3% (45 casos). De los rasgos predominantes en pacientes sin trastornos de personalidad, el tipo evitativo es el principal (204 casos), seguido del narcisista (180 casos) y antisocial (134 casos). De forma general 40,9% pacientes de total que fueron evaluados presentan algún grado de deterioro cognitivo. Se descubre mayor número de pacientes con lesión cerebral (8,5%) que con trastornos de personalidad. Los trastornos de personalidad son poco diagnosticados.
Investigación científica forense mediante técnicas de coloración en casos de delito sexual
Authors: Frías García Joseline Lizbeth , Cáceres Manzano Verónica Paulina , Monge Moreno Adriana Monserrath , Lescano Fonseca Patricia Jenny
Published: March 2019

Dentro del Área Forense el rastreo de espermatozoides contribuye a la investigación de un Delito Sexual constituyéndose como una prueba complementaria / confirmatoria en caso de hallazgos positivos, que posterior se presentan como evidencia ante un juicio, mediante informes periciales. En nuestra investigación quisimos probar una técnica de tinción alternativa, que contribuya a las tinciones Forenses aportando de esta manera  a las Ciencias Investigativas en casos de Delito o una agresión sexual permitiendo la investigación adecuada del acto en busca de sus autores. Es por ello que al comparar la técnica de Eosina y Christmas Tree en el rastreo de espermatozoides, y  aplicando los  protocolos conocidos para las mismas, hallamos ventajas y desventajas en la observación microscópica  que afectan de forma directa a la calidad de visualización y diferenciación de las partes de las células espermáticas,  pero con gran éxito para el hallazgo positivo en la determinación de presencia o ausencia de espermatozoides en las muestras analizadas.
Análisis del sistema de producción y caracterización microestructural para evaluar el comportamiento mecánico de chasis de vehículo fabricado por extrusión.
Authors: Chica Castro Luis Antonio , Rocha Hoyos Juan Carlos , Martínez Gomez Javier , Cabascango Camuendo Patricio
Published: March 2019

Los vehículos han sido parte fundamental en el desplazamiento de personas y objetos a diferentes lugares ahorrando tiempo. El aluminio ha tenido un papel importante en el desarrollo de nuevas tecnologías para la construcción de los vehículos y es allí donde las autopartes juegan un papel importante. La producción de las mismas ha crecido pasando de procesos básicos a procesos automatizados con lo cual aumenta la economía y desarrollo del país. Es por ello que este trabajo tiene como objetivo analizar la producción de aluminio por extrusión y caracterizar microestructuralmente las aleaciones 6061 y 6063 utilizadas en la fabricación de autopartes. La metodología utilizada fue analizar los sistemas y líneas de producción de autopartes, realizar ensayos de tracción, compresión y dureza de las aleaciones 6061 y 6063 respectivamente y por último caracterizar microestructuralmente las aleaciones que conforman este estudio con el fin de obtener cual es la más recomendada para realizar el proceso de extrusión de autopartes. Como conclusión se tiene que la línea de producción automatizada puede disminuir los tiempos de producción y a su vez fortalece la productividad también que la aleación 6063 sea el material utilizado para el proceso de fabricación de autopartes ya que se aplican menores esfuerzos de compresión, evitando que se pierda la resistencia a la corrosión. Además, se produce mayor resistencia después del proceso de conformado debido a las formas del Fe3SiAl12 después de la deformación incrementando así la vida útil de la autoparte.
Caso de estudio: el default del Ecuador 2008-2009.
Authors: Rodríguez Arrieta Gonzalo Andrés , Loor Zambrano Halder Yandry , Navas Bayona. Walter Ivan
Published: March 2019

La dificultad en el pago de la deuda adquirida por un determinado país con inversores y demás organismos multilaterales de crédito a nivel externo es un fenómeno habitual en Latinoamérica, sin embargo, hay que enfatizar que de ésta situación tampoco han escapado algunos países de Europa, sobre todo durante la última década, razón por la que el presente caso de estudio pretende proporcionar un análisis económico que establezca la forma como las autoridades económicas del Ecuador, durante el primer período presidencial de Rafael Correa (2007-2009), determinaron que la restructuración de la deuda ecuatoriana había sido mal negociada por gobiernos anteriores, considerando como “ilegítimos” ciertos segmentos de la deuda externa nacional, de manera unilateral, luego de una auditoría efectuada por la Comisión de Auditoría Integral del Crédito Público (comisión creada en junio de 2007 por el ex presidente Rafael Correa para analizar los montos contraídos por el Estado ecuatoriano entre 1976 y 2006), cuyos resultados fueron presentados en noviembre de 2008, declarando por consiguiente la moratoria al pago (cesación de pagos) de los intereses de los Bonos Global 2012 y Global 2030 en diciembre de 2008, por considerar que fueron contratados o renegociados de forma irregular y con un fuerte perjuicio para el país.  Será materia de estudio, brindar respuestas a las siguientes interrogantes: ¿cómo se llegó a tan elevado nivel de endeudamiento externo?, ¿cuál fue la forma de rescate de la deuda catalogada como ilegítima?, y ¿qué sucedió luego de este proceso?