bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
دراسة تحليلية لقانوني متوسط السرعة في الحركات الخطية
Authors: حسين ياسر نجاح
Published: February 2021

عند مراجعتنا لأغلب المصادر العربية والاجنبية نجد هناك قانونان لمتوسط السرعة في مجال الحركات الخطية فقسم من المصادر تعتمد على قانون والقسم الثاني يعتمد على قانون آخر، لذا تكمن أهمية البحث في الوقوف على معرفة فحوى القانونين وافضلية كل منهما في التطبيق. وهنا تكمن المشكلة في ان احد هذين القانوين يعد من النادر استعماله لدى أغلب الباحثين والمختصين العراقيين في مجال علم البايوميكانيك سواء في البحوث او التدريس، الامر الذي دفع الباحث لمعرفة أهميته في التطبيق مقارنةً مع القانون الاخر من خلال دراسة تحليلية للقانونين. القانون الاول هو: (متوسط السرعة= س1 + س2/ 2) ويعد الاكثر استعمالاً من قبل الباحثين والمختصين، أما القانون الثاني هو: (متوسط السرعة= مجموع المسافات/ مجموع الازمان). ويعد الاقل استعمالاً من قبل الباحثين والمختصين. ولغرض بيان الفرق والافضلية في استعمال قانون متوسط السرعة للحركات الخطية كمؤشر ميكانيكي عند التحليل الحركي للرياضيين في انتقالاتهم، افترضنا سرعتين مختلفتين لرياضي يقود دراجة هوائية، وعمدنا على تغيير المسافات والازمان لهذه السرعتين نحو الزيادة بشكل منتظم ومتسلسل بحيث تبقى قيمة السرعتين ثابتة. وجاء هذا الاجراء متعمداً لنبين كيف يتعامل القانون الأول والثاني لمتوسط السرعة بتغيير الازمان والمسافات للسرع. من خلال ما تم التوصل له من نتائج نصل الى استنتاجات اهمها: 1. هناك فرق في مقدار نواتج متوسط السرعة بين القانونين الاول والثاني. 2. تعود الافضلية الى استعمال متغير متوسط السرعة كمؤشر ميكانيكي الى القانون الثاني وليس الاول. لان القانون الاول يعتمد على التغير الحاصل في السرع فقط بينما القانون الثاني فهو يتأثر بتغير المسافات والازمان المسببه للسرع. 3. يعد التزايد في متوسط السرعة للقانون الثاني مؤشراً للزيادة في المسافة والزمن للسرعة الاكبر. وبالعكس فالتناقص في متوسط السرعة للقانون الثاني يعطي مؤشراً للزيادة في المسافة والزمن للسرعة الاقل. يوصي الباحث بما يلي: توسيع قاعدة المعرفة لطلاب كلية التربية الرياضية والمهتمين في البايوميكانيك الرياضي لمفهوم قانوني متوسط السرعة والفرق بينهما.
دراسة مقارنة بين مستويات الاستثارة الانفعالية وعلاقتها بفاعلية الاداء المهاري للاعبات كرة السلة
Authors: علي عظيمة عباس
Published: February 2021

.هدف البحث الى التعرف على مستويات الاستثارة للاعبات كرة السلة وكذلك التعرف على فاعلية الاداء المهاري لهن اضافة الى العلاقة بين مستويات الاستثارة وفاعلية الاداء المهاري ،وقد تكون مجتمع البحث من لاعبات كرة السلة في اندية اقليم كردستان العراق البالغ عددهن (5) اندية اختارت الباحثة عينتها منهن عن طريق القرعة لتتكون من (3) اندية هي(سنحاريب وسيروان وكارة) بنسبة (60%) من مجتمع الاصل.اذ لاحظت الباحثة من خلال متابعتها للعبة كرة السلة النسوية ان درجة مستوى الاستثارة التي تمر بها اللاعبة قبل المباراة تعد من الامور التي يجب ان تؤخذ حيزا لاباس به من اهتمام الباحثين لارتباطا المباشر بقدرة اللاعبة على الاداء المهاري الامثل اثناء المباراة الى جانب ضعف الاهتمام بهذه الحالة من قبل المدربين بسبب ضعف الامكانيات او المستوى العلمي والاكاديمي لهم ،وقد اعتمدت الباحثة لدراسة هذه المشكلة على مقياس الاستثارة الانفعالية الذي وضعه كل من(دوروثي هريس وبيت ل هاريس )والذي قام (اسامة كامل راتب)عام (1991)باعداد صورته العربية وتقنينه ،كذلك اعتمدت الباحثة على المعادلة التي وضعها الروسي (ببراشنسكي)لقياس فاعلية الاداء المهاري للاعبي كرة السلة مع بعض التعديلات التي اجريت عليها لتناسب مطرا على قانون اللعبة من تعديل. واستخدمت الباحثة عدد من الوسائل الاحصائية لمعالجة النتائج التي حصلت عليها مثل الوسط الحسابي والانحراف المعياري وتحليل التباين ومعامل الارتباط البسيط –بيرسون. وبعد عرض النتائج ومناقشتها توصلت الباحثة الى عدد من الاستنتاجات منها ان هناك حاجة ماسة للاهتمام والرعاية النفسية للاعبات بسبب ارتفاع درجة الاستثارة الانفعالية لهن وتبين كذلك ان مستوى فاعلية الاداء المهاري لم يصل بعد الى المستوى المطلوب لانخفاض درجة فاعلية الاداء المهاري كما ظهر ان هنالك علاقة ارتباط معنوية عكسية بين الاستثارة الانفعالية وفاعلية الاداء المهاري لكل فرق عينة البحث ، وبناء عليه توصي الباحثة بضرورة اعتماد التدريب النفسي كجزء اساسي من المنهج التدريبي لمدربي كرة السلة النسوية وبالاخص مايتعلق بالاستثارة الانفعالية ومراعاة الفروق الفردية بين اللاعبات لان الاستثارة تختلف من لاعبة لاخرى كما توصي الباحثة بضرورة العمل على تطوير المهارات الاساسية والقدرات الدفاعية الى جانب الاهتمام بالجانب المعرفي بقانون كرة السلة بما يضمن ارتفاع درجة فاعلية الاداء المهاري لديهن.
تأثير التمرين البطيء في تعلم واحتفاظ الاداء الفني للمشي الرياضي
Authors: محمد منذر حسين
Published: February 2021

. تناول البحث مشكلة عدم وجود نموذج تعليمي مناسب يعلم به اللاعبين من فئة الاشبال (10 – 12) سنة وعدم وجود لعبة المشي الرياضي ضمن العاب القوى في المراكز التدريبية وفيما يخص اهداف البحث التعرف على تأثير التمرين البطيء في تعلم الاداء الفني للمشي الرياضي للاشبال وكذلك التعرف على الاحتفاظ للاداء الفني للمشي الرياضي للاشبال كذلك تضمن الفروض بوجود فروق ذات دلالة احصائية بين نتائج الاختبار القبلي والبعدي لعينة البحث في تعلم الاداء الفني للمشي الرياضي وكذلك وجود فروق ذات دلالة احصائية بين نتائج الاختبار البعدي والاحتفاظ لعينة البحث بين تعلم الاداء الفني للمشي الرياضي اما مجالات البحث المجال البشري, عينة من لاعبي فرق مراكز تدريب الاشبال لالعاب القوى الفئة (10 – 12) سنة اما المجال الزمني امتدت تجربة البحث من يوم الثلاثاء 23/9/2008 ولغاية يوم السبت 16/11/2008 اما المجال المكاني فكان ساحة ملعب المركز التدريبي في مدينة الصدر وساحة ملعب كلية التربية الرياضية وساحة ملعب الشعب الدولي وشمل الجانب النظري مواضع التمرين البطيء المشي الرياضي والاحتفاظ فيما يخص عينة البحث ثم اختيار عينة البحث من مجتمع الاصل من فرق مراكز تدريب الاشبال لالعاب القوى البالغ عددهم (20) لاعباً واصبحت عينة البحث (10) لاعبين بعد استبعاد (10) لاعبين للتجربتين الاستطلاعيتين واستخدم الباحث المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة وتم تنفيذ المنهج التعليمي لمدة (6) اسابيع وتضمن (3) وحدات تعليمية في الاسبوع مستخدماً خلالها التمارين التعليمية للمشي الرياضي وتم تعليم (4) تمارين خلال الوحدة التعليمية و بـ (4) تكرارات لكل تمرين وكانت زمن الوحدة التعليمية (45) دقيقة وكانت العينة متجانسة من العمر والطول والوزن وتم استخدام الاختبارات لتقويم الاداء الفني لمسافة (50) متر لقياس دقة الاداء الفني للمشي الرياضي وكذلك اختبار الاحتفاظ لقياس فقدان ذاكرة الاداء واستخدم الوسائل الاحصائية (الوسط الحسابي والانحراف المعياري واختبار t لعينات غير مرتبطة والنسبة المئوية والاحتفاظ) واستنتج الباحث ظهور فروق ذات دلالة احصائية بين الاختبار القبلي والبعدي لعينة البحث وفي جميع متغيرات الاداء الفني للمشي الرياضي وظهور نتائج ايجابية وكذلك ظهور فروق ذات دلالة احصائية بين الاختبار البعدي والاحتفاظ لعينة البحث ولجميع متغيرات الاداء الفني للمشي الرياضي, ظهور نتائج ايجابية للاحتفاظ من خلال فقدان نسبة قليلة من ذاكرة الاداء واوصى الباحث التأكيد على استخدام التمرين البطيء كقاعدة اساسية عند تعليم الاداء الفني للمشي الرياضي للاشبال في مراكز تدريب العاب القوى وكذلك اجراء دراسات تتناول تاثير التمرين البطيء والاحتفاظ بالاداء على فئات عمرية اكبر في مراكز تدريب العاب القوى.
تأثير تمرينات خاصة في القوة الانفجارية بدلالة منصة قياس القوة الاليكترونية لدى لاعبي الاحتياجات الخاصة في لعبة خماسي كرة القدم
Authors: عباس هشام حمدان
Published: February 2021

.من هدفت الدراسة إلى إعداد منهج تدريبي باستعمال تمرينات خاصة لتطوير القوة الانفجارية والتعرف على تأثير التمرينات الخاصة بين نتائج الاختبارين القبلي البعدي في تطوير القوة الانفجارية بدلالة منصة قياس القوة الاليكترونية لدى لاعبي الاحتياجات الخاصة في لعبة خماسي كرة القدم، وافترض الباحث وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين نتائج الاختبارين القبلي البعدي لتأثير التمرينات الخاصة في تطوير القوة الانفجارية بدلالة منصة قياس القوة الاليكترونية لدى لاعبي الاحتياجات الخاصة في لعبة خماسي كرة القدم. واستخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعة الفردية ذات الاختبارين القبلي والبعدي. تم اختار الباحث عينة بحثه بالطريقة العمدية من لاعبي منتخب العراق لاتحاد الاولمبياد الخاص للمتخلفين عقلياً بخماسي كرة القدم، والمسجلين رسمياً في كشوفات الاتحاد، إذ بلغ عدد أفراد عينة البحث (5) لاعبين مثلوا المجموعة التجريبية، وبلغ المتوسط الحسابي لأعمار عينة البحث (19.34) سنة بانحراف معياري مقداره (2.65)، في حين بلغ المتوسط الحسابي لوزن عينة البحث (55.40) كغم بانحراف معياري مقداره (2.97)، وهم جميعهم من فئة التخلف العقلي البسيط. وتم استخدام منصة قياس القوة وإيجاد المتغيرات الآتية: ارتفاع القفز وزمن الطيران وزمن الدفع والسرعة والقوة. واستنتج الباحث إن استخدام التمرينات الخاصة ساعد على الارتقاء بمستوى القوة الانفجارية للاعبين وحسن مستوى أدائهم، وإن تطبيق المنهج المعد أدى إلى تطوير المتغيرات قيد البحث كلها (زمن الطيران والارتفاع وزمن الدفع والسرعة والقوة)، وإن التدرج الصحيح بزيادة حمل التدريب وفق قابلية اللاعبين ومستوى التكيف الحاصل ساعد على تطور قوتهم الانفجارية بشكل جيد. وأوصى البحث بمجموعة توصيات هي لإفادة من المنهج المعد في تطوير القوة الانفجارية للاعبي في لعبة خماسي كرة القدم، والتنوع باستخدام التمرينات الخاصة في تنمية الصفات البدنية لما لها من دور كبير في تطوير تلك الصفات وإبعاد الملل عند اللاعبين، وإجراء دراسات وبحوث أخرى على صفات بدنية أخرى وفي العاب أخرى لذوي الاحتياجات الخاصة غير خماسي كرة القدم.
واقع العاب القوى اليمنية وإعداد مستلزمات تطويرها
Authors: ابراهيم محمد حقي , جعيم حسين صالح
Published: February 2021

. اشتمل البحث على خمس أبواب وهي على النحو التالي : الباب الأول ( التعريف بالبحث ) : اشتمل هذا الباب على مقدمة البحث و أهميته . إذ تطرق الحديث عن الرياضة اليمنية عامة والعاب القوى بصورة خاصة لكونها حديثة العهد في اليمن وإنها بدأت بعد ثورة سبتمبر وإقرار النظام الجمهوري حيث تم ممارستها في المدارس و الأندية والاتحادات الرياضية والعسكرية خلال السبعينات من القرن الماضي . وعن أهمية البحث تطرق الباحثان إلى عدم وجود دراسات وبحوث عن واقع اللعبة وهذا ما هدفا إليه أيضا من خلال دراسة الواقع الحالي لألعاب القوى اليمنية وإعداد مستلزمات التطوير . الباب الثاني ( الدراسات النظرية و المشابهة ) : تضمن هذا الباب الدراسات النظرية وكذلك الدراسات المشابهة التي تناولت موضوع تطوير الألعاب الرياضية والعاب القوى في بعض الدول العربية والأجنبية . الباب الثالث ( منهجية البحث وإجراءاته الميدانية ) : تضمن هذا الباب وصفاً لمنهجية البحث وكونه استخدم فيه المنهج التحليلي الوصفي من اجل انجازه لملائمته في دراسة الواقع الحالي لألعاب القوى اليمنية وكانت العينة من المجتمع القريب من واقع اللعبة ومن الذين مارسوها من مدربين وأعضاء اتحاد وفنيين ولاعبين قدامى وبلغ عددهم ( 30 ) شخصاً موزعين على جميع محافظات اليمن . أما أدوات البحث فقد اقتصرت على استمارة استبيان مغلقة واستخدام المقابلة الشخصية واستخدام النسبة المئوية من اجل معالجة نتائج البحث . الباب الرابع ( عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها ) : تضمن هذا الباب عرضاً لنتائج البحث وتحليلها و تم وضعها بجداول وملاحق ثم تمت مناقشتها للوصول إلى تحقيق أهداف البحث وفرضياته وتفسيرها . الباب الخامس ( الاستنتاجات والتوصيات ) : وضح هذا الباب أهم الاستنتاجات للنهوض بالواقع الحالي لألعاب القوى اليمنية وإعداد مستلزمات تطويرها وكذلك بالنسبة للتوصيات
اثر برنامج تدريبي مقترح لتنمية التحمل الهوائي في كرة السلة على سرعة اداء مهارة المحاورة لدى طالبات المرحلة ال
Authors: وهيب جواد رزوقي
Published: February 2021

تعتبر كرة السلة نشاطا رياضيا يعتمد على المهارات الاساسية كقاعدة هامة للتقدم سواء كان على مستوى اللاعب او الفريق. ان نجاح الفريق يتوقف على التدريب المستمر واتقان اللاعب المهارات الاساسية وهذا يتطلب التدريب لساعات طويلة في مناخ يحيطه الاخلاص والرغبة الحقيقية. لقد استخدم الباحث المنهج التجريبي على عينة عددهم (25) طالبة من المرحلة الثانية وتم تقسيمهم الى مجموعتين , المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية وعدد كل مجموعة (10) طالبات واختيار (3) طالبات للتجربة الاستطلاعية واستبعاد طالبتين بسبب الاصابة وعدم استطاعتهن تكملة الاختبار. وقد استنتج الباحث ان البرنامج المطبق على المجموعة التجريبية له تأثير ايجابي على افراد العينة, كما ظهر بعض الفروقات بين الاوساط الحسابية ولصالح المجموعة التجريبية وقد اوصى الباحث بضرورة ادخال التمارين اللاهوائية ضمن برنامج الوحدات التدريبية وخاصة لدى افراد فرق الدرجة الاولى والممتاز.
تأثير استخدام تمرينات مهارية سريعة الحركة لتطوير السرعة القصوى وسرعة الدحرجة بكرة القدم
Authors: عبود ضياء ناجي , عباس جاسم
Published: February 2021

. تضمنت الدراسة بيان أهمية التمرينات المهارية السريعة الحركة بالكرة في تطوير السرعة القصوى وسرعة الدحرجة بكرة القدم عند اللاعبين الشباب بأعمار 17-19 سنة أذ أستخدم الباحث التمرينات المهارية بالكرة مع سرعة لاداء والعدو وطبق البرنامج عن عينـة بلغ عدد ها(20) لاعباً قسموا عمديـاً إلى مجموعتين تجريبية وضـابطة واستمر البرنامج التدريب لمدة عشر أسابيع وبواقع (20) وحدة تدريبية0و(2)أسبوعيآ على المجموعة التجريبية ومن خلال الاستنتاجات تبين إن للتمرينا ت المهارية السريعةالحركة تأثير معنوي على السرعة القصوى وسرعة الدحرجة عند المجموعة التجريبية في نتائج الاختبارات البعدية لللاعبين الشباب بأعمار 17-19 سنة.
ضوابط مقترحة للسيطرة على استخدام المكملات الغذائية
Authors: محمد مؤيد حديد
Published: February 2021

.تضمن الباب الاول على المقدمة وميل الرياضيين الى استخدام المكملات الغذائية الطبيعية منها والمصنعة ظنا منهم بان هناك نقص كبير في بعض مكونات الغذاء وخاصة البروتينات والفيتامينات والمعادن كذلك استخدام الكاربوهيدرات لغرض اطلاق طاقة حرارية عالية للمساعدة في الانجاز الرياضي .وتضمنت الفرضية على انه ليس هناك تشريعات صحية للسيطرة على استخدام المكملات الغذائية .واحتوى الباب الثاني على مراجعة خاصة بالتغذية والنظام الغذائي واحتياجات الرياضيين اليها .اما الباب الثالث فقد احتوى على مناقشة النتائج وما انتجته الشركات الخاصة بالتغذية المكملة في بعض الدول المصنعة لها .اما الباب الرابع فقد احتوى على بعض المقترحات التشريعية لوضع ضوابط خاصة باستخدام المكملات الغذائية وانتاجها وترويجها والسيطرة عليها .واستنتج الباحث في الباب الخامس بان ليس هناك تعليمات علمية واضحة عن محتويات المكونات الغذائية وكيفية استخدامها واضرارها .كذلك عدم وجود ضوابط خاصة بانتاجها وبيعها .لذا اقترح الباحث بوضع تشريعات للسيطرة على انتاجها وما تحتويه وكيفية استعمالها وتحت اشراف مختصين وماتسبب من اضرار لاجسام الرياضيين مع التاكد من مصادرها مع فحصها بمختبرات خاصة
العلاقة بين بعض انواع القوة الخاصة للذراعين في دقة الرمي بفعالية القوس والسهم
Authors: دحام علياء حسين
Published: February 2021

.في الباب الاول التعريف بالبحث يتضمن المقدمة واهمية البحث من خلال معرفة انواع القوة الخاصة للذراعين والتعرف عليها من خلال دقة الرمي لدى ممارسين فعالية القوس والسهم وطرح المشكلة في معرفة انواع القوة الخاصة للذراعين وعلاقتها بدقة الرمي عن طريق تطوير قوة القبضة والتحمل العضلي وكان هدفا البحث الكشف عن العلاقة بين قوة القبضة وتحمل القوة الثابت ودقة الرمي لفعالية القوس والسهم . وفي الباب الثالث استخدمت الباحثة المنهج الوصفي واشتملت عينة البحث (10) لاعبين وفي هذا الباب تمت اجراءات البحث وطرق الحصول على المعلومات اما الباب الرابع فقد تم عرض النتائج من خلال جدولين وعرض كتابي ومناقشتها . وفي الباب الخامس تم عرض الاستنتاجات واهمها :  ظهور علاقة ارتباط بين قوة القبضة وقوة التحمل الثابت لافراد البحث  كان الارتباط معنويا بين دقة الرمي (التصويب)وكل من قوة القبضة وقوة التحمل الثابت
دراسة مقارنة لبعض المتغيرات الكينماتيكية لركض (400)م بين عدائي العراق والعالم
Authors: حمادي وليد خالد
Published: February 2021

.شمل الباب الأول المقدمة ومشكلة البحث وقد عرض الباحث أهمية ركض(400م) وصور مشكلة البحث بان هناك أوقات ضائعة بين مراحل ركض (400م) وعدم إتباع المدربين الطرق التحليلية الملائمة. أما الباب الثاني فقد تحدث الباحث عن المراحل الفنية لركض (400م) والعناصر الأساسية التدريب ركض (400م) أما الباب الثالث فقد استخدم الباحث المنهج الوصفي لملائمة البحث وكانت عينة البحث هم أبطال العراق و العالم لفعالية (400م) . أما الباب الرابع تم مناقشة النتائج التي ظهرت من خلال الجداول الإحصائية. في الباب الخامس تم استخراج أهم الاستنتاجات و التوصيات التي توصل إليها الباحث .
اثر التدريب المتجمع والمتوزع في مستوى أداء مهارة الضرب الساحق من الوثب بدون خطوة ومن خطوة بالكرة الطائرة
Authors: فاضل اسماء حكمت
Published: February 2021

.تعد المهارة في لعبة الكرة الطائرة عصب الأداء وجوهره، وذلك يتطلب البحث عن أساليب تدريبية للارتقاء بمستوى الأداء، ومن بين تلك الأساليب أسلوبي التدريب المتجمع والمتوزع، إذ يعتمد الأسلوبان على العلاقة مابين فترات العمل والراحة والتي تعد من المتغيرات المهمة التي تؤثر بشكل مباشر في تطور المهارة وإتقانها، لاسيما وان مهارة الضرب الساحق تتطلب ذلك التنظيم بهدف تحقيق نتائج ذات طابع متقدم في الأداء. ولكون إن كثير من الطلبة لايجيدون الأداء، فقد وضعت مفردات باستخدام أسلوبين من التدريب والمقترنين بتقنين فترات الراحة، وتحديد مدى فاعليتها في تطور هذه المهارة، كون إن إجادتها يؤثر ايجابيا في نتائج الانجاز. وهدف البحث إلى: 1- وضع منهج باستخدام أسلوبي التدريب المتجمع والمتوزع في تطوير مستوى أداء مهارة الضرب الساحق من الوثب ومن خطوة بالكرة الطائرة. 2- التعرف على اثر التدريب المتجمع والمتوزع في مستوى أداء مهارة الضرب الساحق بالكرة الطائرة. 3- معرفة الفروقات بين الأسلوبين في مستوى أداء مهارة الضرب الساحق من الوثب ومن خطوة في الكرة الطائرة. وتمثلت فروض البحث ب: 1- لأسلوبي التدريب المتجمع والمتوزع اثر ايجابي في مستوى أداء مهارة الضرب الساحق من الوثب ومن خطوة بالكرة الطائرة. 2- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين نتائج الاختبارات القبلية والبعدية وللمجموعتين التجريبيتين ولصالح الاختبارات البعدية. 3- هنالك فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى أداء مهارة الضرب الساحق من الوثب ومن خطوة. ولقد استخدم المنهج التجريبي في البحث وتكونت العينة من (20) طالبا، وقد أظهرت النتائج بان أفضل أسلوب لتطوير مهارة الضرب الساحق من الوثب ومن خطوة هو أسلوب التدريب المتجمع
نموذج مقترح لتوظيف الحاسوب الإلكتروني في دروس التربية الرياضية لمدارس تربية الكرخ /1 المتوسطة
Authors: حسين عبدالسلام محمد
Published: February 2021

هدفت هذه الدراسة إلى إعادة صياغة مفهوم المنهج التكنولوجي في ظل مدارس تربية الكرخ الاولى المتوسطة، وبناء نموذج عملي لتوظيف منظومات التعليم بالحاسوب الإلكتروني لتحديد بنية داعمة لمنهاج الموجه لدروس التربية الرياضية وتقديم مجموعة من التوصيات لدعم توظيف منظومات التعليم بالحاسوب الإلكتروني في المدارس ، ولتحقيق أهداف الدراسة فقد سعت إلى الإجابة عن الأسئلة :ما مفهوم المنهج التكنولوجي الحديث في ظل المدارس المتوسطة؟ وما النموذج العملي المناسب لتوظيف منظومات التعليم بالحاسوب الإلكتروني في ضوء تكنولوجيا التعليم؟ وما البنية الداعمة للمنهاج الموجه نحو الاقتصاد المعرفي في ضوء حوسبة المناهج؟ وما التوصيات المقترحة لدعم توظيف منظومات التعليم بالحاسوب الإلكتروني في المدارس المتوسطة؟ وقد استخدمت الدراسة منهج البحث الوصفي التحليلي وتوصلت إلى مجموعة من النتائج ، أهمها نموذج مقترح لتفعيل استخدام منظومات التعليم الإلكتروني في المدارس المتوسطة لدروس التربية الرياضية في تربية الكرخ الاولى وامكانية تعميها على باقي المدارس في القطر العراقي
أثر استخدام وسيلة مساعدة وفق بعض المتغيرات الكينماتيكية في دقة التصويب من منطقة ال
Authors: السمرمد وليد خالد
Published: February 2021

.أشتمل البحث على خمسة أبواب: الباب الأول (التعريف بالبحث): حيث تطرق هذا الباب إلى ، مقدمة البحث وأهميته ، مشكلة البحث ، هدفا البحث ، فرضا البحث ، مجالات البحث (المجال البشري ، المجال الزماني ، المجال المكاني). الباب الثاني (الدراسات النظرية والمشابهة): تطرق هذا الباب إلى(الإعاقة ، كرة السلة للمعاقين ، المهارات الأساسية بكرة السلة على الكراسي المتحركة ، الأدوات المساعدة ، التحليل الحركي). الباب الثالث (منهجية البحث وإجراءاته الميدانية): تطرق هذا الباب إلى (منهج البحث مجتمع البحث وعينته وسائل جمع المعلومات والأجهزة والأدوات المستخدمة إجراءات البحث الميدانية التحليل البايوميكانيكي باستخدام برمجيات الحاسوب الوسائل الإحصائية). الباب الرابع) عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها(: تطرق هذا الباب إلى(عرض نتائج المتغيرات البيوكينماتيكية لأداء مهارة التصويب من المنطقة الحرة وتحليلها ومناقشتها). الباب الخامس (الاستنتاجات والتوصيات): تطرق هذا الباب إلى أهم الاستنتاجات والتوصيات
نسب الشحوم وعلاقتها ببعض القدرات البدنية للتلاميذ بعمر (11-12 سنة) في مدينة بغداد (المركز)
Authors: عبود مصطفى عبدالزهرة
Published: February 2021

.هدفت الدراسة إلى التعرف على نسب الشحوم وعلاقتها ببعض القدرات البدنية للتلاميذ بعمر (11-12) سنة، وأشتملت عينة البحث على طلبة المدارس الابتدائية في بغداد (مديريتي تربية الكرخ و الرصافة الثانية) بعمر (11-12) سنة البالغ عددهم (1025) طالباً، وتحدد المجال الزماني بالمدة من (08/04/2010) لغاية (05/05/2010)، وأشتملت الدراسات النظرية على التكوين الجسمي وعناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة، فضلاً عن الدراسات المشابهة، وأعتمد الباحث استخدام المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي، وأستعمل قياس سمك ثنايا الجلد في منطقتي العضلة ذات الثلاث رؤوس العضدية وتحت عظم لوح الكتف وأستخراج النسبة المئوية للشحوم عن طريق استعمال معادلة (لوهمان-1992), فضلاً عن أختبارات اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة (أختبار قوة القبضة والمرونة ومطاولة عضلات البطن)، وأستعمل الباحث مجموعة من الوسائل الإحصائية لتحقيق هدف بحثه (الوسط الحسابي والإنحراف المعياري)
نسب الشحوم وعلاقتها ببعض القدرات البدنية للتلاميذ بعمر (11-12 سنة) في مدينة بغداد (المركز)
Authors: عبود مصطفى عبدالزهرة
Published: February 2021

(08/04/2010) لغاية (05/05/2010)، وأشتملت الدراسات النظرية على التكوين الجسمي وعناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة، فضلاً عن الدراسات المشابهة، وأعتمد الباحث استخدام المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي، وأستعمل قياس سمك ثنايا الجلد في منطقتي العضلة ذات الثلاث رؤوس العضدية وتحت عظم لوح الكتف وأستخراج النسبة المئوية للشحوم عن طريق استعمال معادلة (لوهمان-1992), فضلاً عن أختبارات اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة (أختبار قوة القبضة والمرونة ومطاولة عضلات البطن)، وأستعمل الباحث مجموعة من الوسائل الإحصائية لتحقيق هدف بحثه (الوسط الحسابي والإنحراف المعياري)
العلاقة بين سرعة الثقل والقوة العمودية المسلطة على الأرض والزمن في رفعة الخطف الجالس لفئة المتقدمين
Authors: جاسم عباس مؤيد
Published: February 2021

تكمن اهمية البحث بوجود علاقة جدلية بين سرعة البار (الثقل) وما يبذله الرباع من قوة بالرجلين مسلطة على الارض من اجل انجاز رفعة الخطف الجالس بأقتصادية وبأداء فني عالي، وتتجلى مشكلة البحث في الاخفاقات الحاصلة في الرفعات النظامية (الخطف والنتر) بسبب الاعتماد في التدريب على القوة القصوى والسرعة بشكل منفرد. أهداف البحث:  دراسة قيم القوة المسلطة على الارض وسرعة البار لدى الرباعين عند اداء رفعة الخطف الجالس.  التعرف على طبيعة العلاقة بين متغيرات القوة والسرعة والزمن. واستنتج الباحث :  ان الزمن المطلوب لم يكن منسجماً مع ما تحقق من قيم للقوة اثناء الرفع .  ان القوة المبذولة جيدة في تحقيق سرعة مناسبة للبار اثناء الرفع.  ان التدريبات التي تكون بمقاومات عالية وسرعة واطئه تؤدي إلى تطوير القدرة لدى الرباعين .
استجابات عدد من مكونات الدم والإدرار لعدو 10000 متر وفي فترة استعادة الشفاء لدى عدائي المسافات الطويلة
Authors: كاظم علي مهدي , سعيد رشيد وسن , اكرم جلو لمى
Published: February 2021

هدفت الدراسة الى الكشف عن استجابات عدد من مكونات الدم والإدرار لعدو 10000متر وفي فترة استعادة الشفاء لعدائي المسافات الطويلة ، وقد أُجريت الدراسة على (6) لاعبين من عدائي المسافات الطويلة في محافظة بغداد وقد كانت متوسطات أعمارهم وأوزانهم وأطوالهم (26سنة ، 62.5 كغم ، 173سم) على التوالي . وقد تضمنت إجراءات البحث قياس عدد من مكونات الدم ( الهيموكلوبين ، خلايا الدم البيضاء ، خلايا الدم المرصوصة) ومكونات الإدرار ( خلايا الدم الحمراء ، البروتين ، الاجسام الكيتونية) قبل وبعد ركض 10000متر وعند استعادة الشفاء (بعد 1 ساعة من ركض 10000متر). وقد أُجريت جميع الاختبارات تحت درجة حرارة محيط (29-30O) . وقد أظهرت النتائج بأن هناك فروق غير معنوية في مكونات الدم والإدرار قبل وبعد ركض 10000متر وفي فترة إستعادة الشفاء لعدائي المسافات الطويلة، وأوصى الباحثون على ضرورة إجراء المزيد من الدراسات على فعاليات رياضية أخرى للوقوف على مدى تأثير نوع النشاط الرياضي في بعض مكونات الدم والإدرار .
أثر اللعب التنافسي واللعب التعاوني في صعوبات التعلم لدى الأطفال بعمر(7-8) سنوات
Authors: الطالب طارق نزار
Published: February 2021

تكونت عينة البحث من (63) تلميذا من تلاميذ الصف الثاني في مدرسة الأنسام الابتدائية ، وقد هدف البحث الى التعرف على درجة صعوبات التعلم ومحاولة التأثير على هذه الدرجة وتقليلها باستخدام اللعب التنافسي واللعب التعاوني ، وقد تم تقسيم العينة الى ثلاثة مجاميع (مجموعة اللعب التنافسي) و (مجموعة اللعب التعاوني) وهما المجموعتان التجريبيتان ومجموعة ضابطة تستخدم درس الرياضة الاعتيادي، وبعد إجراء (16) وحدة وبواقع وحدتين اسبوعيا أشارت النتائج الى انخفاض درجة صعوبات التعلم للمجاميع الثلاث ولكن تفوقت المجموعتان اللتان استخدمتا اللعب على المجموعة الضابطة التي بقيت تستخدم درس الرياضة الاعتيادي، وقد أوصى الباحث باستخدام اللعب التنافسي واللعب التعاوني لغرض خفض درجة صعوبات التعلم فضلا عن محاولة استخدام أنواع اخرى من اللعب وإجراء بحوث مشابهة على عينات اخرى مختلفة .
الضغوط النفسية وعلاقتها بالثقة بالنفس واداء بعض المهارات الاساسية على بساط الحركات الأرضية في الجمناستك الفني للنساء
Authors: خالد زينة , عدنان بان , لايذ خلود
Published: February 2021

هدفت يختلف تأثير الضغوط النفسية من طالبة لاخرى حسب الاحداث والمواقف التي تمر بها، وان ممارسة التمارين الرياضية يخفف من التوتر ولها تأثير على تعزيز الثقة بالنفس, اما المشكلة تكمن في ان الضغوط النفسية تؤثر على الاداء المهاري للطالبة وربما يكون بالسلب او الايجاب والثقة بالنفس هي المفتاح الاساسي الذي يساعد الطالبة على اتخاذ القرار بالمواقف الصعبة او المفاجئة ويهدف البحث الى التعرف على الضغوط النفسية والثقة بالنفس واداء بعض المهارات الاساسية على بساط الحركات الارضية في الجمناستك الفني اما الفرض فقد جاء على اساس تأكيد هذة العلاقة الاحصائية، وقد تم استخدم المنهج الوصفي بطريقة المسح لملائمة طبيعة البحث وتكونت عينة البحث من بعض طالبات الصف الثاني في كلية التربية الرياضية, جامعة بغداد والبالغ عددهن (40) طالبة وقد استنتج الباحثون ان الضغوط النفسية كان لها تأثير على مستوى الاداء بالنسبة لطالبات الصف الثاني وقد اوصوا بضرورة الاهتمام بالنواحي النفسية للطالبات وتعزيز الثقة بالنفس لاهميتها الواضحة في مستوى اداء المهارات في الجمناستك.
دراسة النشاط الكهربائي للعضلة المستقيمة الفخذية وعلاقتها بقوة الدفع لحظة الارتقاء بالضرب الساحق في الكرة الطائرة
Authors: عارف ماهر عبد اللطيف
Published: February 2021

هدفت الد ا رسة الى التعرف على قمة النشاط الكهربائي للعضلة المستقيمة الفخذية للرجلين وقوة الدفع للرجلين لحظة الارتقاء في أثناء الضرب الساحق بالكرة الطائرة والتعرف على العلاقة بين قمة النشاط الكهربائي للعضلة المستقيمة الفخذية بقوة الدفع للرجلين لحظة الارتقاء في أثناء الضرب الساحق بالكرة الطائرة وقد اجريت الد ا رسة على عينة من لاعبي .1921 / فريق نادي القوة الجوية بالكرة الطائرة للرجال للموسم 1922 وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي بأسلوبي العلاقات الارتباطية لكونه من أكثر المناهج ملاءمة لطبيعة وجهاز ال )EMG( مشكلة البحث كما استخدم الباحث بعض الاجهزة والأدوات لتنفيذ تجربة البحث ومنها جهاز ال وقد توصلت الد ا رسة ) SPSS( والحقيبة الاحصائية )Dart Fish( وبعض الب ا رمج لتحليل النتائج منها )FOOT SCAN( الى بعض الاستنتاجات ومنها: انخفاض قمة النشاط الكهربائي للعضلة المستقيمة الفخذية للخطوتين الاولى والثالثة في مرحلة الاقت ا رب والتي أثرت سلبا على سرعة نقل الساق الى الامام. وارتفاع قمة النشاط الكهربائي للعضلة المستقيمة الفخذية للخطوة الثانية في مرحلة الاقت ا رب التي عملت على سرعة نقل الساق الى الامام. وانخفاض سرعة الخطوات التق ريبية الثلاث مما اثرت سلبا على قوة الدفع لكونها تعتمد بشكل كبير على سرعة الاقت ا رب ومسافته.
حساب الطاقة المصروفة (السعرات الحرارية ) من خلال درس التربية الرياضية، في المدارس الابتدائية
Authors: حسين فراس طلعت , ياسين علي مسير
Published: February 2021

.هناك دول متقدمة كرست أبحاثها، وعملت ما أمكنها لرفع مستوى النشاط البدني للطلاب، في أثناء درس التربية الرياضية، بط ا رئق علمية متقدمة، وتخطيط سليم، إذ يمكن بواسطتها استثمار الطاقة لدى الطلاب، وتكمن أهمية البحث من خلال درس التربية الرياضية، في زيادة النشاط البدني لدى الطلاب بصورة علمية مدروسة، وليس بطريقة عشوائية غير منتظمة، وان الهدف من البحث معرفة الطاقة المصروفة، وعدد الأمتار المقطوعة لعينة البحث، من خلال درس التربية الرياضية، واستخدم الباحثان المنهج الوصفي بأسلوب التتابع، وتم اختيار عينة البحث بطريقة العمد من طلاب الخامس الابتدائي، والبالغ عددهم ) 24 طالبا(، ولقد استنتج الباحثان: إن قياس الطاقة المصروفة، وعدد الأمتار المقطوعة، ساعدت في معرفة ما يفقده الطالب من سع ا رت ح ا ررية، من خلال الدرس، والمسافة المقطوعة في اثنائه، فضلا عن إن عدم الاهتمام في درس التربية الرياضية، بصورة كبيرة من قبل المربين، يؤدي إلى عدم رفع مستوى النشاط البدني، وكانت أهم التوصيات: الاهتمام بممارسة النشاط البدني في المدارس الابتدائية، على وفق أسس علمية صحيحة، والاعتماد على درس التربية الرياضية بصورة كبيرة، من أجل رفع مستوى النشاط البدني للطلاب
أثر استخدام أسلوبي التعلم التعاوني، والتنافس الجماعي، في تطوير بعض مهارات الحركة، في الجمناستك الفني للنساء
Authors: شهاب غادة مؤيد
Published: February 2021

.أثر استخدام أسلوبي التعلم التعاوني، والتنافس الجماعي، في تطوير بعض مها ا رت الحركة، في الجمناستك الفني للنساء. هدفت الد ا رسة إلى تعرف أثر استخدام أسلوبي التعلم التعاوني، والتنافس الجماعي، في تطوير بعض مها ا رت الحركة، في الجمناستك الفني للنساء، وتعرّف أفضل أساليب التعلم، في تطوير بعض مها ا رت الحركة في الجمناستك، وقد افترضت الباحثة، بأن هناك فروقا ذات دلالة إحصائية بين الاختبارين القبلي والبعدي، في تطوير بعض مها ا رت الحركة، في الجمناستك الفني للنساء، وأن هناك فروقا ذات دلالة إحصائية بين أساليب التعلم، في تطوير بعض مها ا رت الحركة في الجمناستك، أجريت الد ا رسة على طالبات الصف الثاني)قسما التدريب، والصحة( في كلية التربية الرياضية للعام الد ا رسي 2009 ، وبعد تطبيق المنهج التعليمي باستخدام أسلوبي التعلم التعاوني، والتنافس الجماعي، تم التوصل إلى إن لأسلوبي التنافس الجماعي، والتعلم التعاوني أث ا رً فاعلا في تطوير مها ا رت الحركة في الجمناستك، كما حقق أسلوب التنافس الجماعي تطو ا رً، وكان أكثر أساليب التعلم أث ا ر في تطوير متغي ا رت البحث، يليه أسلوب التعلم التعاوني، ثم الأسلوب الأمر.
بعض المكونات البدنية، والحركية للاعب المعد، وعلاقتها بدقة بعض أنواع الإعداد، في الكرة الطائرة
Authors: محمد خليل ستار
Published: February 2021

اشتمل البحث على خمسة مباحث، احتوى المبحث الاول: مقدمة البحث وأهميته، والتي تكمن في أن المكونات البدنية والحركية للاعب المعد مهمة في الكرة الطائرة، والتي يتوقف عليها الإعداد الجيد، والذي ي ؤدي إلى الهجوم الناجح أوخذ النقاط، والسيطرة على المبا ا رة، وليس لهذه المكونات فائدة إذا ما افتقرت إلى الدقة في أحسن استعمال. لذا قام الباحث بإج ا رء هذه الد ا رسة لمعرفة هل إن بعض المكونات البدنية والحركية لها علاقة بدقة بعض أنواع الإعداد بالكرة الطائرة؟ وذلك للوصول إلى تقويم علمي قد يسهم في تطوير لعبة الكرة الطائرة في القطر الع ا رقي، وهذا ما عده الباحث مشكلة يجب الاهتمام بها، وقد تم استخدام المنهج الوصفي بأسلوب د ا رسة علاقات الارتباط لتحقق أهداف البحث، وقد تم اختيار عينة البحث بصورة العمد من لاعبي أندية دوري النخبة بالكرة الطائرة غاز الجنوب، والشرطة، والبحري، والبيشمركة، والصناعة، واربيل، وشقلاوة، والدغارةالمتمثلة باللاعب المعد لعام 2012 ، وعددهم 13 لاعبا، إذ تم استبعاد اللاعبين المصابين.
مقارنة في التفاؤل، وعلاقته بالاتزان الانفعالي، لطلاب وطالبات التربية الرياضية
Authors: جاسم عامر سعيد , سلوم امل علي , محسن حيدر صباح
Published: February 2021

يهدف البحث إلى تعرف التفاؤل، والات ا زن الانفعالي لدى طلبة الم ا رحل المختلفة في كلية التربية الرياضية في جامعة بابل، وتعرّف الفروق في التفاؤل، والات ا زن الانفعالي بين طلاب وطالبات الم ا رحل المختلفة في كلية التربية الرياضية في جامعة بابل، وكذلك العلاقة بين التفاؤل، والات ا زن الانفعالي عندهم. وقد حدد الباحثون مجتمع البحث ب 579 ( طالبا وطالبة، اختاروا ) 120 ( طالبا وطالبة بالطريقة العشوائية الطبقية ، وبواقع ) 30 ( طالبا وطالبة لكل مرحلة. ( وتم استخدام المنهج الوصفي، بأساليب المسح والد ا رسات المقارنة وعلاقات الارتباط، كونها تلائم طبيعة البحث، ثم شرعوا بتطبيق مقياسي التفاؤل، والات ا زن الانفعالي لعينة البحث، وبعد المعالجات الإحصائية المطلوبة ظهرت النتائج، وقد كان أبرزها، ما امتاز به طلاب وطالبات كلية التربية الرياضية في جامعة بابل، بم ا رحلهم المختلفة، بدرجات تفاؤل جيدة، ودرجات وسط في الات ا زن الانفعالي، وتوجد فروق حقيقة بين طلاب وطالبات المرحلتين الأولى والثانية في كلية التربية الرياضية في التفاؤل، فضلاً عن وجود علاقة ارتباط بين التفاؤل، والات ا زن الانفعالي لكل من طلاب وطالبات التربية الرياضية في جامعة بابل.
حرج الموقف، وعلاقته بأداء بعض المهارات الأساس في الجمناستك الفني للنساء
Authors: محمد بان عدنان
Published: February 2021

تكمن أهمية البحث في كون حرج الموقف يعد ظاهرة نفسية، قد تؤثر في أداء الطالبات في بعض مها ا رت الجمناستك الفني، أما المشكلة فهي تعدد أجهزة الجمناستك الفني، وصعوبة الحركات التي تؤدى عليها والتي تخضع فيها الطالبة لقوانين، وقواعد خاصة بالمهارة لكل جهاز، وهنا سوف تشعر الطالبة بالارتباك والخوف من الفشل، وهذا ما يسمى بحرج الموقف الذي ينعكس سلبا على أداء المها رة، وهدف البحث هو تع رف علاقة حرج الموقف، وأداء بعض المها ا رت الأساس، في الجمناستك الفني للنساء، أما الغ رض فقد جاء على أساس تأكيد هذه العلاقة الإحصائية، وكذلك تم التطرق إلى منهج البحث، وعدد العينة والبالغ 20 طالبة، فضلا عن مقياس حرج الموقف، وبعد استخدام الوسائل الإحصائية، أثبتت النتائج وجود علاقة ارتباط بين حرج الموقف، ومستوى الأداء، وأوصت الباحثة بضرورة استخدام مقياس حرج الموقف بصورة دورية، والاستفادة من نتائج المقياس.
أثر استخدام ثلاثة أساليب، لتطوير المرونة لدى الملاكمين في العمر المدرسي (12-14 سنة)
Authors: ناصر عبد الجليل جبار , محمد محمد قصي
Published: February 2021

.من خلال إش ا رف الباحثين على تدريب المركز الوطني لرعاية الموهوبين في الملاكمة، فضلا عن الاطلاع على المناهج التدريبية لبعض المدربين، لحظا اقتصار تدريبات المرونة على أسلوب واحد فقط، هو أسلوب الضغط على المفاصل بعدد من التك ا ر ا رت، لذلك قام الباحثان باستخدام ثلاثة أساليب تدريبية، تم تطبيقها على ثلاث مجموعات وهي: أسلوب إطالة الحركة الارتدادية، وأسلوب الإطالة الثابتة، وأسلوب الانقباض والارتخاء والإطالة، وبعد إج ا رء العمليات الإحصائية، استنتج الباحثان: إن الأساليب الثلاثة كان لها أثر إيجابي في تطوير المرونة لدى عينة البحث، وكان أسلوب الانقباض والارتخاء والإطالة أكثرها أث ا ر في تطوير المرونة، ثم يأتي بعدها الأسلوبان الآخ ا رن، المرونة الارتدادية، والمرونة الثابتة. ووصى الباحثان بإج ا رء بحوث أخرى لعينات أخرى، واستخدام أساليب أخرى لتطوير المرونة، فضلا عن ضرورة استخدام أساليب تدريبية متنوعة لتطوير المرونة، والتركيز في أسلوب الانقباض، والارتخاء، والإطالة، كونه الوسيلة الأفضل لتطوير المرونة، لدى الملاكمين في العمر المدرسي.
تأثير استخدام الهواتف الذكية وموقع الاتصال الاجتماعي (الفيسبوك) كوسائل تعليمية مساعدة في مستوى تعلم بعض المهارات الهجومية في مصارعة الجودو
Authors: حسن عدي طارق
Published: February 2021

.اشتملت البحث على خمسة أبواب، إذ قام الباحث في الباب الاول من التطرق لأهمية البحث، وعرض المشكلة التي كانت: صعوبة بعض المهارات، والاحتياج لساعات أكثر في تعليمها، ووضع هدف للبحث نصه معرفة تأثير استخدام الهواتف الذكية وموقع الاتصال الاجتماعي (الفيسبوك) كأدوات مساعدة في مستوى تعلم بعض الحركات الهجومية في مصارعة الجودو، وافترض افضلية في مستوى التعلم باستخدام الوسائل التعليمية المساعدة المقترحة، وذكر المجالات للبحث. أما الباب الثاني فقد اشتمل على الدراسات النظرية وبما يخص الموضوع، وفي الباب الثالث تطرق الباحث إلى منهجية البحث وإجراءاته الميدانية، حيث ذكر منهج البحث وهو المنهج التجريبي ذو المجاميع الثلاثة، ثم عرض عينة البحث وتفاصيلها وطريقة اختيارها، ثم ذكرا الأجهزة والأدوات المستخدمة بالبحث، طريقة إجراء الاختبارات المهارية، وفي نهاية هذا الباب ذكر الباحثان الوسائل الإحصائية التي استخدماها في البحث. أما الباب الرابع فقد عرض الباحثان من خلاله النتائج التي حصلا عليها وقاما بتحليلها ومناقشتها. وفي الباب الخامس عرض الباحثان استنتاجاتهما التي حصلا عليها من خلال تحليل ومناقشة النتائج والتي ظهرت مطابقة للفروض الموضوعة من قبل الباحث وأخيراً قام الباحثان بذكر بعض التوصيات التي جاءت على أساس ما استنتج الباحث ومنها ضرورة استخدام التكنولوجيا الحديثة كوسيلة مساعدة في العملية التعليمية
أثر تمرينات بصرية مصممة، في تركيز الانتباه، في مهارة الضرب الساحق، في الكرة الطائرة - جلوس
Authors: سعيد سندس محمد , اسكندر غزوان محمد
Published: February 2021

إن غرض الدراسة بيان أثر تركيز الانتباه، في مستوى أداء اللاعب في النشاط الرياضي, أما مشكلة البحث، فتكمن في ضعف أداء المهارة من قبل عينة البحث، في مهارة الضرب الساحق، لقد اختار الباحثان المنهج التجريبي، وبتصميم المجموعة الواحدة ذات القياسين، ما قبل، وما بعد الاختبار، والذي تم تطبيقه على عينة من (12) لاعبا، إذ تم إبعاد (2) منهم، ليصبح عدد المشتركين (10) لاعبين، من لجنة الأنبار البارالومبية في الكرة الطائرة - جلوس, وتطرق الباحثان إلى المنهج التعليمي بصورة مفصلة, بعدها طبقت اختبارات ما بعد الاختبار، بأسلوب وظروف الاختبارات ما قبل الاختبار نفسها ,ثم عرض النتائج للاختبارات من ضمن جدول، لتعرّف الفروق من خلال استخدام قانون (ت) للعينات المتناظرة ,بعدها تم تحليل النتائج، ومناقشتها مفصلاً، واستنتج الباحثان إن التمرينات المصممة والتي استخدمت في البحث، قد أدت إلى تطوير أداء مهارة اللاعبين، ومن ثمّ انعكس ذلك بالإيجاب على المهارة المختارة قيد الدراسة، وأوصى الباحثان: باستخدام التمرينات المعدة من قبلهما، لتطوير جانب مهارة اللاعبين.
إعداد تمرينات مركبة، وأثرها في تحمّل بعض قدرات المهارة ، الخاصة باللاعبين الناشئين، في كرة اليد
Authors: عبد الكريم مصطفى حسن , حاتم تحسين علي
Published: February 2021

.غرض الدراسة إعداد مجموعة من التمرينات المركبة، في تحمّل بعض قدرات المهارة للاعبين الناشئين، في كرة اليد، إذ استخدم الباحثان المنهج التجريبي ليلائم طبيعة المشكلة، وتكونت عينة البحث من (12) لاعبا، من فئة الناشئين في كرة اليد، تم تقسيمهم على مجموعتين تجريبية، وضابطة، واستمرت مدة تنفيذ المنهاج التدريبي (10) أسابيع، وبواقع أربع وحدات تدريب في الأسبوع، والزمن المخصص للتمارين (30) دقيقة، وبعد تنفيذ التمارين المعدة، توصل الباحثان إلى إن التمارين المعدة، قد أثرت بصورة واضحة في تطوير تحمل أداء المهارة للمجموعة التجريبية أفضل من المجموعة الضابطة، لذا يوصي الباحثان: بضرورة أن تشتمل الوحدة التدريبية على تمارين مركبة، لغرض تطوير هذه الصفة.
تقويم مستوى التكيّف الفسيولوجي، على وفق مؤشـــــــــــــر (CPK) في الدم، من خلال مدة المنافسات، لدى لاعبي كرة اليد للمتقدمين
Authors: سلمان امنة اياد
Published: February 2021

.إنَ مدة المنافسات هي مدة محافظة اللاعبين المتقدمين على مستواهم في الأداء من خلال التدريب، لأنَ التدريب يترك أثراً في التفاعلات الكيميائية في الدم، وقد برزت هذه التأثيرات الفسلجية في العملية التدريبية، إذ أصبحت مؤشراً لقياس الأحوال الوظيفية والتدريبية للاعبي كرة اليد، قبل مدة المنافسات وبعدها، وذلك لمعرفة إمكانية التكيّف الفسيولوجي لمستوى الحمل، ومدى تأثيره في اللاعب, أما مشكلة البحث، فتكمن في تقويم مستوى التكيّف الفسيولوجي، من خلال مدة المنافسات باستخدام إنزيم (CPK) في الدم, وتطرقت الأهداف إلى معرفة مستوى التكيّف الفسيولوجي، على وفق مؤشر(CPK) في الدم، من خلال مدة المنافسات، وتقويم مستوى التكيف الفسيولوجي، على وفق مؤشر(CPK) في الدم من خلال مدة المنافسات لدى لاعبي كرة اليد المتقدمين. أما فرض البحث، فقد نصّ على: أن هناك فروقا ذات دلالة إحصائية بين، ما قبل وما بعد الاختبارين لمؤشر(CPK) في الدم، من خلال مدة المنافسات، وتطرقت الدراسة النظرية في المبحث الثاني، إلى مفهوم التكيّف الفسيولوجي وأنزيم (CPK) في الدم. أما المبحث الثالث، فكان للمنهج التجريبي لعينة من اللاعبين المتقدمين، في كرة اليد وعددهم (10). أما المبحث الرابع، ذكرت فيه الباحثة استخدام الحقيبة الإحصائية (SPSS)، وتمت مناقشة النتائج اعتمادا على المصادر العلمية. وفي المبحث الخامس، استنتجت الباحثة،إنَ مدة المنافسات والتي كانت مدتها (80) يوما، كانت كافية للتأثير في مؤشر(CPK) في الدم، وأوصت الباحثة بضرورة ااهتمام المدربين عند وضع البرامج التدريبية، باستخدام الوسائل العلمية على أساس نتائج الفحوصات المختبرية المعتمدة، بوصفها حال من أحوال تقويم التدريب، ومعرفة الحال الصحية للرياضيين.
تقنين مدة الراحة بين التكرار، على وفق معدل ضربات القلب (140ض/د)، لتطوير تحمل السرعة الخاص، بفعالية 800 متر للشباب
Authors: محمود مأرب سعيد
Published: February 2021

تكمن أهمية البحث في أجراء دراسة، في تقنين مدة الراحة بين التكرار لتطوير تحمل السرعة الخاص، على وفق معدل ضربات القلب (140) ض/د), تكمن مشكلة البحث في دراسة، تحسين مدة الراحة وتقنينها بين التكرار لتكون(140ض/د)، لتطوير قدرة بدنية مهمة وهي تحمل السرعة، التي تتطلب مثل هذا التقنين، لأن استخدام هذا المعدل من النبض يصعب استخدامه في التدريب، ومعرفة تأثيره في الإيجاب أو السلب , و توصل الباحث إلى: أن المدة الزمنية لمعدل النبض (140ض/د) حدث فيها تكيف، وكلما قصرت المدة الزمنية للراحة ازدادت الضغوط الفسلجية على كفاية وظائف الاعضاء والعضلات, لذلك يوصي اعتماد النبض (140 ض/د)، ليكون مدة راحة بين التكرار في الألعاب التي تتطلب شدة في الأداء.
أثر التعلم التعاوني لذوي المجازفة مقابل الحذر، في تعلم مهارة الوقوف على اليدين، على بساط الحركات الأرضية، في الجمناستك
Authors: شهاب غادة مؤيد , عبد القادر نيران خليل
Published: February 2021

هدفت الدراسة إلى تعرف تأثير أسلوب التعلم التعاوني للمجاميع التجريبية الثلاث (المجازفات- و الحذرات- والمختلط) في تعلم مهارة الوقوف على اليدين في الجمناستك الفني، أما فروض البحث، فكانت: هناك فروق ذات دلالة إحصائية في الاختبارات البعد بين المجاميع التجريبية الثلاثة، وتم استخدام المنهج التجريبي ذي تصميم المجموعات الثلاث ،وقد أجري البحث لعينة من طالبات الصف الرابع الإعدادي، في إعدادية دجلة للبنات ،للعام الدراسي 2013-2014 و تم استخدام اختبارين هما: (مقياس أسلوب معرفة المجازفة مقابل الحذر، واختبارات المهارة). وبعد تحليل البيانات باستخدام الوسائل الإحصائية الملائمة ، تم التوصل إلى العديد من الاستنتاجات كان من أهمها : إن المنهاج المعد من قبل الباحثة باستخدام أسلوب التعلم التعاوني منهاج فاعل في تعلم المهارة قيد البحث ،وأن أفضل المجاميع في التعلم هي المجموعة التجريبية الأولى (المجازفات) ،تلتها المجموعة المختلطة، ثم المجموعة التجريبية الثانية (الحذرات).
دراسة معوقات الأنشطة الرياضية للجامعات الحكومية في بغداد
Authors: علي ايمان حسين , سلمان هدى محمد
Published: February 2021

. تضمن البحث خمسة أبواب هي: الباب الأول / التعريف بالبحث ويشتمل هذا الباب على: مقدمة البحث وأهميته: تعتبر الجامعة مؤسسة تعليمية تحقق النمو الكامل للطلبة من جميع الجوانب العقلية والنفسية والاجتماعية وعليه فأن النشاط الطلابي ولاسيما النشاط الرياضي يحتل أهمية خاصة برامج الجامعات من خلال إعداد وتنفيذ البرامج الرياضية وفق جدولة زمنية حيث تسهم هذه البرامج في توجيه الطلبة إلى استغلال أوقات الفراغ استغلالا ايجابيا نافعا وتحقيق العناصر الشاملة لنمو الطلبة نموا متكاملا سواء بدنيا وصحيا أو نفسيا واجتماعيا، وبالرغم من تلك الأهمية وإلا انه يوجد ضعف في مشاركة الطلبة في الأنشطة الرياضية لذا يهدف البحث إلى التعرف على معوقات تلك الأنشطة و مشاركة الطلبة فيها وأسباب ضعف مشاركتهم من وجهة نظرهم. الباب الثاني / الدراسات النظرية والمشابهة: احتوى هذا الباب على الدراسات النظرية ذات العلاقة بالبحث التي تضمنت المفاهيم الأساسية للنشاط الرياضي بصورة عامة والنشاط الرياضي الجامعي بصورة خاصة والإستراتيجية التي تبنى عليها أسس الأنشطة الرياضية في الجامعات فضلا عن الدراسات السابقة والمشابهة ومناقشتها والتعليق عليها وأوجه الاستفادة منها. الباب الثالث / منهج البحث وإجراءاته الميدانية: تضمن هذا الباب منهج البحث وإجراءاته الميدانية، استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لملاءمته لمشكلة البحث، وخطوات إجراء البحث التي تضمنت الاطلاع على المصادر العربية والأجنبية وإجراء المقابلات الشخصية مع الخبراء والمختصين لتحديد محاور البحث وثم التطرق إلى مجتمع وعينة البحث من طلبة الجامعات المشمولة بالبحث وللدراسة الصباحية للعام الدراسي (2012- 2013) والبالغ عددهم(1011) طالب وطالبة وهي تمثل 5% من مجتمع الأصل وتصميم استمارة الاستبيان واستخراج معاملات الصدق والثبات والموضوعية والأدوات والأجهزة المستعملة ثم التجربة الاستطلاعية ثم التجربة الرئيسة كذلك الوسائل الإحصائية المستعملة في البحث. الباب الرابع: عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها تناول عرض بيانات البحث وتحليلها ومناقشتها باستعمال الأساليب الإحصائية المناسبة وصولاً إلى تحقيق أهداف البحث الباب الخامس: الاستنتاجات والتوصيات: توصل الباحث في دراسته إلى أهم الاستنتاجات والتوصيات
Construção de personagens femininos e universos transmídia – um método para a criação do case “Medusas” na franquia The Rotfather
Authors: Fontão Isabel Cristina , Stein Mônica
Published: February 2021

This paper presents the creation of female characters and transmedia universes, adapting the Double Diamond Method from Design Council to create three concepts of female characters for “Medusas” story from The Rotfather Franchise. Based on the narrative and psychological profiles created by G2E [Education and Entertainment Research Group], structures the creative process in the four steps of the method - Discover, Define, Develop, and Deliver – presenting a humanized and feminist female representation that prioritizes nuances of their personalities. Within the creative process, this paper presents the alternatives created until the final visual conception of each character for the story that takes place in 1898.
Corpo Transpessoal: O contributo espiritual da Performance para a construção pictórica.
Authors: Carvalho Sónia , Bastos Paulo Bernardino , Serra Rui Alexandre Rosa Grincho
Published: February 2021

After my practical-theoretical project - TRANSPERSONAL BODY - which seeks to question the meaning of the representing action of the transpersonal and numinous body in the context of the contemporary image (whether pictures and moving images). The practice is based on painting versus cinema as an expanded field, resulting from performative contexts, and on the relationship that is proposed in the experience of the poetry of the other.The paradigm underlying the pictorial processes as an extension of the performative will be considered, in the context of the practice of ritual performance, from an anthropological perspective of the body, the study of symbols and archetypes and the verification of psychology transpersonal. For this, the video will be considered not only a documentary medium of the performative records (Practice-led Research), as well as an independent artistic object — it results as another element in the construction of the narrative of the actions between the body and the image — the performative body ritualized as an video object.To the performativity intrinsic to the project, participative observation is proposed as a study method, using processes of personal and cognitive transformation in order to enhance expanded states of consciousness; as a contribution to the process of conquering the internal image (vision) and, in a concern with the transpersonal dimension, as well as for the visual (re) enchantment, relating art and spirituality.
Dançar para encontrar a felicidade.
Authors: Marisa Cláudia
Published: February 2021

The film They Shoot Horses, Don’t They? (Sydney Pollack: 1969) based on the 1935 novel of the same title written by Horace McCoy describes the life of two young adults seeking for an artistic career. Gloria (played by Jane Fonda) dreams of being an actress in the emerging Hollywood industry. Robert (played by Michael Sarrazin) aims to be a director in Hollywood’s competitive world. Gloria and Robert meet and decide to participate in a Dance Marathon longing to win and, consequently, to accomplish their artistic dream. In effect, during the Great Depression, Dance Marathons that had emerged in the 1920s as a merit dance competition gained popularity as a “show” due to the duration of the performance (could last from a few hours to several weeks) and the physical and psychological endurance required to participate in the event. For those who battled (the dancers) meant the possibility of acquiring artistic and public visibility along with the pursuit of celebrity. For those who were audience it opened the opportunity to be voyeur of the human life, witnessing daily existence as an extraordinary experience. Hence, it can be argued that Dance Marathons puzzling the boundary between fiction and reality, can be understood as an emergent form of reality shows. Based on the analysis of the film They Shoot Horses, Don’t They? we aim to make a critical counterpoint between the phenomenon of Dance Marathons and the contemporary structure of talent shows within reality shows setup.
A construção de diferentes imaginários pelo sonoro de Maurice Ravel e as imagens de Tom Scott: o caso particular da Suite Ma mère l’Oye.
Authors: Santana Helena Maria da Silva , Santana Maria do Rosário da Silva
Published: February 2021

Originally written as a five-movement piano duet, Ma mère l’Oye, composed by Maurice Ravel in 1910, it’s a musical Suite. Dedicated to the Godebski children, the piece was transcribed for solo piano by Jacques Charlot the same year as it was published (1910). Both piano versions bear the subtitle “cinq pièces enfantines” (five children’s pieces). Sleeping Beauty and Little Tom Thumb are based on the tales of Charles Perrault, while Little Ugly Girl and Empress of the Pagodas is inspired by a tale (The Green Serpent) by Madame d’Aulnoy. In 1911, Ravel orchestrated the work. This form is the most frequently heard today. Later the same year, 1911, he also expanded it into a ballet, separating the five initial pieces with four new interludes and adding two movements at the start, Prélude and first framework- Danse du rouet et scène. More recently, we have the animated proposal by Tom Scott.In our proposal, it is our intention to understand how the imaginary soundscape is up to date by the animation proposal by Tom Scott in order to elucidate his contents, but we also intent two understand how the musical work transforme the discourse of Tom Scott. Additionally, and because the musical piece has four versions, we want to analyze the differences between the original work for piano, the orchestral proposal, the little ballet and the last one – the animation by Tom Scott.
Arquivo e Práticas Contemporâneas
Authors: Afonso Mário , Bastos Paulo Bernardino
Published: February 2021

The following article aims to address concepts related to archives and reflect on the organization and systematization of information.One of the distinctiveness of the contemporary archive is its versatility, it stores analog and digital content such as photos, movies, audio, etc.This comprehensive study aims to question the archival processes throughout time, it’s relation with memory and the relevance of photography as an atmosphere that enables recollections.In the words of Micheal Foucalt (1986), archives are an attempt to store everything, bringing into time and space the notion of knowledge.To understand what archive means within the context of our present lives, Paulo Bernardino Bastos (2006) advocates that along with the rise of digital technologies, there are increasingly more projects online that strive to transform the “archival sites”, this transformation is motivated by contemporary society’s velocity of visual consumption of images.With technological development, archives suffered many changes and as a consequence, drastically altered the way information is accessed and created, the technological applications we use on daily basis, whether it be by private or public institutions, have a great influence in document management archives.