bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Asymptotic expansion of a solution of a singularly perturbed optimal control problem with a convex integral quality index, whose terminal part additively depends on slow and fast variables
Authors: Danilin A.R. , Shaburov A.A.
Published: July 2020

The paper deals with the problem of optimal control with a Boltz-type quality index over a finite time interval for a linear steady-state control system in the class of piecewise continuous controls with smooth control constraints. In particular, we study the problem of controlling the motion of a system of small mass points under the action of a bounded force. The terminal part of the convex integral quality index additively depends on slow and fast variables, and the integral term is a strictly convex function of control variable. If the system is completely controllable, then the Pontryagin maximum principle is a necessary and sufficient condition for optimality. The main difference between this study and previous works is that the equation contains the zero matrix of fast variables and, thus, the results of A.B. Vasilieva on the asymptotic of the fundamental matrix of a control system are not valid. However, the linear steady-state system satisfies the condition of complete controllability. The article shows that problems of optimal control with a convex integral quality index are more regular than time-optimal problems.
On the spectrum of a Landau Hamiltonian with a periodic electric potential $V\in L^p_{\mathrm {loc}}(\mathbb{R}^2)$, $p>1$
Authors: Danilov L.I.
Published: July 2020

We consider the two-dimensional Shrödinger operator $\widehat{H}_B+V$ with a homogeneous magnetic field $B\in {\mathbb R}$ and with an electric potential $V$ which belongs to the space $L^p_{\Lambda } ({\mathbb R}^2;{\mathbb R})$ of $\Lambda $-periodic real-valued functions from the space $L^p_{\mathrm {loc}} ({\mathbb R}^2)$, $p>1$. The magnetic field $B$ is supposed to have the rational flux $\eta =(2\pi )^{-1}Bv(K) \in {\mathbb Q}$ where $v(K)$ denotes the area of the elementary cell $K$ of the period lattice $\Lambda \subset {\mathbb R}^2$. Given $p>1$ and the period lattice $\Lambda $, we prove that in the Banach space $(L^p_{\Lambda } ({\mathbb R}^2;\mathbb R),\| \cdot \| _{L^p(K)})$ there exists a typical set $\mathcal O$ in the sense of Baire (which contains a dense $G_{\delta}$-set) such that the spectrum of the operator $\widehat H_B+V$ is absolutely continuous for any electric potential $V\in {\mathcal O}$ and for any homogeneous magnetic field $B$ with the rational flux $\eta \in {\mathbb Q}$.
Sufficient conditions of a nonlocal solvability for a system of two quasilinear equations of the first order with constant terms
Authors: Dontsova M.V.
Published: July 2020

We consider a Cauchy problem for a system of two quasilinear equations of the first order with constant terms. The study of the solvability of the Cauchy problem for a system of two quasilinear equations of the first order with constant terms in the original coordinates is based on the method of an additional argument. Theorems on the local and nonlocal existence and uniqueness of solutions to the Cauchy problem are formulated and proved. We prove the existence and uniqueness of the local solution of the Cauchy problem for a system of two quasilinear equations of the first order with constant terms, which has the same smoothness with respect to $x$ as the initial functions of the Cauchy problem. Sufficient conditions for the existence and uniqueness of a nonlocal solution of the Cauchy problem for a system of two quasilinear equations of the first order with constant terms are found; this solution is continued by a finite number of steps from the local solution. The proof of the nonlocal solvability of the Cauchy problem for a system of two quasilinear equations of the first order with constant terms relies on global estimates.
Construction of scattering curves in one class of time-optimal control problems with leaps of a target set boundary curvature
Authors: Lebedev P.D. , Uspenskii A.A.
Published: July 2020

We consider a time-optimal control problem on the plane with a circular vectogram of velocities and a non-convex target set with a boundary having a finite number of points of discontinuity of curvature. We study the problem of identifying and constructing scattering curves that form a singular set of the optimal result function in the case when the points of discontinuity of curvature have one-sided curvatures of different signs. It is shown that these points belong to pseudo-vertices that are characteristic points of the boundary of the target set, which are responsible for the generation of branches of a singular set. The structure of scattering curves and the optimal trajectories starting from them, which fall in the neighborhood of the pseudo-vertex, is investigated. A characteristic feature of the case under study is revealed, consisting in the fact that one pseudo-vertex can generate two different branches of a singular set. The equation of the tangent to the smoothness points of the scattering curve is derived. A scheme is proposed for constructing a singular set, based on the construction of integral curves for first-order differential equations in normal form, the right-hand sides of which are determined by the geometry of the boundary of the target in neighborhoods of the pseudo-vertices. The results obtained are illustrated by the example of solving the control problem when the target set is a one-dimensional manifold.
Analysis of stochastic sensitivity of Turing patterns in distributed reaction-diffusion systems
Authors: Kolinichenko A.P. , Ryashko L.B.
Published: July 2020

In this paper, a distributed stochastic Brusselator model with diffusion is studied. We show that a variety of stable spatially heterogeneous patterns is generated in the Turing instability zone. The effect of random noise on the stochastic dynamics near these patterns is analysed by direct numerical simulation. Noise-induced transitions between coexisting patterns are studied. A stochastic sensitivity of the pattern is quantified as the mean-square deviation from the initial unforced pattern. We show that the stochastic sensitivity is spatially non-homogeneous and significantly differs for coexisting patterns. A dependence of the stochastic sensitivity on the variation of diffusion coefficients and intensity of noise is discussed.
Timing of Coronary Artery Bypass Grafting Surgery after Acute Myocardial Infarction
Authors: Fakhry Ahmed , Balbaa Yahia , Abo Senna Waleed G , Saleh Hesham Z
Published: July 2020

Background: Optimal timing for CABG surgery after myocardial infarction remains a matter of debate. The aim of our study was to analyze the effect of timing of CABG after acute myocardial infarction on operative mortality and morbidity.

Methods: This prospective study included 60 patients who underwent isolated CABG within 30 days of acute myocardial infarction over 20 months (from the first of November 2014 till the end of June 2016) in Kasr Al-Ainy University Hospitals. Patients were divided into two groups; the early group (0 – 3 days) included 14 patients (23.3%) and the late group (4 – 30 days) included 46 patients (76.7%). The primary outcome was all-cause hospital mortality.

Results: Our study included 43 males (71.7%) and 17 females (28.3%). The mean age was 58.4 ± 7.3 years. The total mortality rate was 8.3%. Patients undergoing early CABG experienced a higher mortality rate than those undergoing late CABG (21.4% vs 4.3%, P = 0.043). Also, early CABG was associated with more postoperative complications. Cardiogenic shock and early CABG were independent risk factors of mortality.

Conclusion: CABG in the first 3 days after acute myocardial infarction was associated with high mortality and morbidity in comparison with late CABG. This suggests that CABG may best be deferred for more than 3 days after acute MI in non-urgent cases.
Evaluation of the preoperative administration of sildenafil on operative and early postoperative outcome after mitral valve replacement in patients with pulmonary hypertension
Authors: M Ibrahim Islam , L Dokhan Ahmed , S Elsebaey Rasha , G Abdellatif Mohammed
Published: July 2020

Background: Mitral valve diseases are commonly associated with pulmonary hypertension. The aim of this study was to evaluate the effect of preoperative administration of sildenafil on the outcome after mitral valve replacement in patients with pulmonary hypertension.

Methods: This prospective randomized study was carried out on 67 patients who had a mitral valve replacement and associated high systolic pulmonary artery pressure more than 50 mmHg. Patients were randomized into three groups: group A (n= 20) received preoperative sildenafil for one week, group B (n=22) received sildenafil for one month, and group C (n= 25) did not receive sildenafil. All patients had transthoracic echocardiography preoperatively, one week and one month postoperatively.

Results: There was no difference in preoperative and operative variables among groups. Dobutamine support was required in 15 patients (60%) in group C vs. 6 patients (30%) in group A and 5 patients (22.5%) in group B (p= 0.012). Duration of mechanical ventilation was significantly longer in group C (389.2 ± 48.79 minutes) compared to group A and B (295.5 ± 17.01 and 281.4 ± 39.44 minutes, respectively, p<0.001). ICU stay was longer in group C (61.72 ± 13.69 hours) compared to groups A and B (53.55 ± 14.49 and 45.64 ± 13.43 hours, respectively, p=0001). The hospital stay was longer in group C (8.0 ± 1.80 days) compared to group A and B (6.05 ± 0.94 and 6.27 ± 1.24 days, respectively; p< 0.001). The transthoracic echocardiographic study one month after the operation showed that pulmonary artery systolic pressure significantly lower in groups A and B (28.30 ± 3.3 and 28.2 ± 4.98 mmHg, respectively) compared to group C (43.12 ± 4.99 mmHg) (p <0.001). There was no statistically significant difference between groups A and B regarding PASP after five days  (p= 0.287) or one month (p= 0.939).

Conclusion: We found that preoperative administration of oral sildenafil in patients with pulmonary hypertension undergoing mitral valve replacement may reduce pulmonary hypertension postoperatively. We could not find a difference in the administration of sildenafil for either one week or one month preoperatively.
Percutaneous drainage of delayed post-cardiac surgery pericardial effusion
Authors: Sanad Mohammed , Arafa Sherif , Elhusseiny Shady , Adel Mohammed , Elshabrawy Saleh Mohammed
Published: July 2020

Background: Pericardial effusion and tamponade are common following valve surgery. The optimal treatment of symptomatic pericardial effusions remains controversial. The objective of this study was to present our experience in non-surgical management of delayed postoperative pericardial effusion.

Methods: This retrospective study was conducted on 64 patients who had delayed pericardial effusion after cardiac surgery from 2016 to 2020. Eight patients were excluded due to the presence of inaccessible posterior or clotted pericardial effusion and were managed surgically, and 56 patients had percutaneous drainage of the pericardial fluid and were included in the analysis.

Results: The mean age was 46.84±11.67 years (range: 22- 68 years), and 46.43% were females. The patients had coronary artery bypass grafting (n= 9), Aortic valve replacements  (n= 13), Mitral valve surgery (n= 21), double valve replacements (n= 8) and  combined procedures (n= 5).  All patients complained of varying degrees of exertional dyspnea. There were statistically significant differences between INR in different cardiac surgeries. Mean INR following mitral valve replacement (4.72±0.63) was significantly higher than in aortic valve replacement patients (3.32±0.34; p<0.001) and aortic valve patients (1.76±0.24; p<0.001). Fifteen patients (26.78%) had a large pericardial effusion. Successful drainage was achieved in all cases. Complications were pneumothorax (n= 2, 3.57%), recurrent effusions (n= 4, 7.14%), arrhythmias (n= 7, 12.5%), myocardial punctures (n= 2, 3.57%) and no mortality was reported.

Conclusions: percutaneous drainage of postoperative pericardial effusion under radiological guidance is generally safe. Pericardial effusion is common after mitral valve surgery, which could be related to higher INR in these patients.
Gamificação e educação: conceituação, estado da arte e agenda de pesquisa
Authors: Cieslak Igor De Albuquerque , Mourão Keila Renata Moreira , Paixão Antônio Jorge Paraense da
Published: July 2020

Resumo: Os games são uma realidade do mundo atual, fazem parte da vida das pessoas, em especial das crianças e dos jovens. A gamificação enquanto função educativa é um excelente método alternativo para propiciar o ensino-aprendizagem do educando, por ser uma metodologia ativa e motivadora, com resultados positivos em todos os artigos revisados que aplicaram metodologias com gamificação no ambiente escolar. Desta forma, o presente artigo destaca a necessidade de se chegar ao estado da arte da gamificação combinada com a educação. Laboriosamente, o estado da arte foi alcançado com metodologia própria, fundada em três indagações a serem respondidas com auxílio de 22 pesquisas revisadas. As citadas indagações a serem respondidas são: (a) qual a conceituação de gamificação? (b) qual importância de pesquisar a gamificação no contexto educacional? e (c) por que a gamificação deve ser utilizada como recurso didático na educação? O primeiro critério situa o leitor quanto à origem e a conceituação da gamificação. A importância de pesquisar a gamificação indica o que torna o assunto relevante dentro do mundo acadêmico. O último questionamento revela o porquê a gamificação é utilizada como recurso didático na educação. Para atingir o estado da arte na área, foi necessário tirar proveito da seleção de periódicos indexados na forma de artigo da plataforma de diretórios de periódicos CAPES/MEC, acolhendo artigos de qualquer ano e de qualquer idioma. Foi utilizada nas buscas a combinação do termo “gamificação” aos termos “educação” e “ensino”, assim como seus derivados (ex.: ensino-aprendizagem e recurso didático).

Palavras-chave: Gamificação. Educação. Estado da arte.
Geodiversidade e o ensino de ciências: uma proposta para a educação infantil
Authors: Dias de Melo Rosangela , Ferreira de Matos Carolina , Pinto Vargas Jaqueline , Rangel Nicoletti Elenize
Published: July 2020

Resumo: Esta pesquisa teve como objetivo discutir o tema Geodiversidade por meio de uma sequência de atividades na Educação Infantil, ressaltando a importância da sua inserção ainda nesta etapa de ensino. A escolha da temática deve-se ao local onde as atividades foram implementadas, Caçapava do Sul - RS, intitulada a capital gaúcha da diversidade geológica. Foram desenvolvidas e implementadas 12 atividades em uma turma de Maternal II da EMEI Nilza Torres Dorneles, com 11 alunos entre três e quatro anos de idade, no segundo semestre de 2018. A abordagem metodológica foi qualitativa de cunho documental, através da análise de diferentes registros obtidos durante as intervenções pedagógicas por meio de observações, filmagens, fotografias e desenhos. Os resultados encontrados apontam que a temática contextualizada com a realidade escolar permite aos estudantes desenvolverem a autonomia e a criticidade, fatores essenciais para a construção de sujeitos autônomos e participativos. Ressalta-se que o desenvolvimento de atividades lúdicas, articuladas aos conhecimentos prévios, pode apropriar-se dos saberes científicos colaborando para alfabetização científica desde a tenra idade.

Palavras-chave: Ensino de Geociências. Sequência de atividades. Maternal.
Interdisciplinaridade e contextualização na formação docente em ciências da natureza sob a perspectiva freireana
Authors: Franco Ronan Moura , De Freitas Diana Paula Salomão , Mello Elena Maria Billig
Published: July 2020

Resumo: Com este trabalho, objetiva-se investigar evidências dos princípios interdisciplinaridade e contextualização em registros escritos produzidos durante a formação inicial de um professor formado em um curso de Ciências da Natureza. Registros escritos a partir das vivências em práticas educativas, pertinentes à reflexão sobre a formação, compõem o corpus de análise, produzidos em articulação com características do estudo de caso, analisados por Análise Textual Discursiva e discutidos sob a alcunha do referencial de Paulo Freire. Os resultados evidenciam a presença dos princípios investigados em práticas que promoveram a vivência e reflexão dos princípios, no sentido de permitir uma compreensão de como estes princípios constituíram o professor investigado. Com a realização do trabalho, percebe-se que a pedagogia freireana contribui para a compreensão da indissociação dos princípios investigados e subsidia a problematização da prática formativa, considerando o processo reflexivo de ensinar-aprender em uma perspectiva interdisciplinar, contextualizada e emancipatória.

Palavras-chave: Interdisciplinaridade. Ciências da natureza. Pedagogia freireana.
O estado da arte das questões sociocientíficas no período de 2014 - 2018
Authors: Roman Cardoso de Araujo Silva Cristine , Lima Robaina José Vicente
Published: July 2020

Resumo: O presente artigo se propõe a fazer um levantamento das publicações sobre a temática Questões Sociocientíficas (QSC), produzidas entre 2014 até 2018, para a elaboração de um Estado da Arte sobre o tema, utilizando seis bases de dados distintas para subsidiar a busca destas informações. Os descritores considerados para a análise foram QSC, e o seu cruzamento com outros três unitermos: Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA), Formação de Professores de Ciências e Educação em Ciências. A metodologia utilizada para a escolha dos trabalhos selecionados foi a análise por meio da leitura de todos os títulos e palavras-chave, verificando se havia relevância para a pesquisa, após como segunda forma de classificação passou-se a leitura dos resumos e em terceira etapa, houve então, a leitura do trabalho completo. Concluímos que não foram encontrados trabalhos que trouxessem o cruzamento dos quatros unitermos (QSC, CTSA, Formação de Professores de Ciências e Educação em Ciências), houve no máximo trabalhos que traziam apontamentos sobre duas ou três das temáticas articuladas, mas alguma publicação que incorporasse as quatro não foi encontrado, o que torna ainda mais instigante e oportuna a proposta de pesquisa da qual este artigo é parte integrante, que é o de reconhecer e compreender se a formação docente dos professores de Ciências da Natureza permite aos mesmos que proponham suas aulas utilizando as QSC com enfoque na Educação CTSA, para a melhoria da capacidade de mobilização de conteúdos e da formação de cidadãos críticos e responsáveis pela sociedade da qual são parte integrante.

Palavras chave: Questões Sociocientíficas. CTS/CTSA. Formação de Professores de Ciências. Educação em Ciências.
Avaliação automática de acessibilidade do portal da UFRN
Authors: Ribeiro Jefferson Ferreira , Silva Bruno Santana da
Published: July 2020

Resumo: A inclusão de pessoas com deficiência no ensino superior tem destacado a necessidade da acessibilidade nos sistemas computacionais interativos utilizados nesse ambiente. A nova versão do Portal da Universidade Federal do Rio Grande do Norte acompanhou esse movimento, considerando seu uso com leitores de tela e VLibras. Entretanto, sua acessibilidade ainda não havia sido avaliada. Este trabalho tem por objetivo identificar problemas de acessibilidade nesse Portal para subsidiar melhorias futuras na experiência de uso de pessoas com deficiência. Em junho de 2019, foi realizada uma avaliação por inspeção com os avaliadores automáticos de acessibilidade AInspector, HTML Code Sniffer e Siteimprove Accessibility Checker. Foram analisadas quantidade total, classificação como erros e avisos, princípios e critérios violados e o local de ocorrência dos problemas encontrados. Foi possível identificar oportunidades de melhoria do Portal nos aspectos de percepção, operação, compreensão e robustez de acessibilidade nas quatro páginas analisadas: “home”, “acadêmico”, “todas as notícias” e na página de uma notícia detalhada.

Palavras-chave: acessibilidade. avaliação de interface. avaliador automático. wcag
Controvérsias sociocientíficas como forma de promover os eixos da alfabetização científica
Authors: Krupczak Carla , Lorenzetti Leonir , Aires Joanez Aparecida
Published: July 2020

Resumo: É consenso que um dos objetivos do ensino de ciências é a alfabetização científica (AC), a qual é composta de três eixos: o entendimento dos conceitos científicos, a percepção de como tais conhecimentos são construídos e a compreensão das relações entre a ciência, a tecnologia e a sociedade. No entanto, o desafio é encontrar formas de desenvolver todos esses eixos da AC nos estudantes. Uma das maneiras de alcançar esse propósito pode ser por meio de atividades de discussão sobre controvérsias sociocientíficas (CSC). Dessa forma, o objetivo deste trabalho teórico é compreender como as CSC podem estimular a AC em cada um de seus três Eixos Estruturantes. A literatura indica, em diversas pesquisas, que cada um dos eixos da AC pode ser desenvolvido em uma atividade com CSC, confirmando a potencialidade dessas no desenvolvimento de cidadãos críticos. Neste trabalho são apresentados exemplos representativos da diversidade de atividades que podem ser realizadas por meio das CSC, as quais têm potencial para desenvolver os eixos da AC, bem como estimular os professores a mudar sua prática pedagógica e pensar em formas de incluir a AC em suas aulas.

Palavras-chave: Alfabetização Científica. Controvérsias Sociocientíficas. Eixos Estruturantes.
O conhecimento dos servidores do IFC Campus São Bento do Sul sobre os princípios e concepções da educação profissional e tecnológica
Authors: Torinelli Andressa , Santos Helen Carolina Ferreira , Gardin Simone
Published: July 2020

Resumo: Como são pautadas as ações dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia? Devem ser voltadas ao mercado de trabalho, à formação de simples trabalhadores e mantenedores do modelo societário vigente (desigualdades sociais, econômicas, violência, etc.), ou voltadas para a formação de cidadãos autônomos e críticos que busquem a transformação da sociedade, além de seu crescimento pessoal e profissional, mas sempre com vistas à melhoria para todos? Por meio da análise documental das leis, decretos e documentos que regem os Institutos Federais, a presente pesquisa tem por objetivo verificar se os servidores do Instituto Federal Catarinense - campus São Bento do Sul - têm o conhecimento de toda a legislação que pauta suas ações acadêmicas e administrativas. Buscou-se, por meio de uma pesquisa de campo, realizada por questionário on-line no Google Forms, verificar o nível de conhecimento dos princípios e conceitos da Educação Profissional e Tecnológica de seus servidores, para então propor, através de um fluxograma, um método de difusão deste conhecimento dentre os mesmos.

Palavras-chave: Princípios. Concepções. Institutos Federais.
O ensino da semântica: um estudo através de livros didáticos de língua portuguesa nos anos finais do ensino fundamental
Authors: Munhoz Estella Maria Bortoncello , Eckert Kleber
Published: July 2020

Resumo: Este artigo tem como objetivo analisar de que forma a Semântica é abordada em uma coletânea de livros didáticos de Língua Portuguesa dos Anos Finais do Ensino Fundamental. O suporte teórico foi baseado nos estudos de Cançado (2018), Ferrarezi Jr. (2008), Ilari (2006), Ilari e Geraldi (2006), Müller e Viotti (2003) e Pietroforte e Lopes (2003). Para realizar a pesquisa, foram selecionados os livros da coleção Tecendo Linguagens que fazem parte do PNLD de 2020. Com posse do material didático, aspectos semânticos foram analisados a partir das atividades e textos propostos. Os conteúdos abordados estão relacionados à antonímia, à sinonímia, à anáfora, à paráfrase, à paronomásia, à contradição e, principalmente, ao sentido de vocábulos e sentenças. Através do estudo, foi possível evidenciar a presença da Semântica como forma de proporcionar maior entendimento e reflexão do aluno sobre a língua materna e sua importância na interpretação textual. Além disso, verificou-se a ausência de uma seção destinada exclusivamente à Semântica, uma vez que ela é apresentada junto a outros conteúdos.

Palavras-chave: Semântica. Livros didáticos. Língua Portuguesa.
A percepção popular da educação a distância no Brasil
Authors: Krassmann Aliane Loureiro , Mazzuco Alex Eder da Rocha , Tarouco Liane Margarida Rockenbach , Bercht Magda
Published: July 2020

Resumo: Apesar de vir crescendo significativamente nos últimos 10 anos, observa-se que a modalidade Educação a Distância (EAD) ainda experimenta incertezas acerca de sua qualidade de ensino e eficácia de aprendizagem, quando em comparação com a Educação Presencial. Buscando contribuir para a compreensão deste fenômeno, este artigo apresenta uma investigação preliminar sobre a percepção popular da EAD no Brasil. Foi elaborado um questionário on-line contendo 23 questões sobre aspectos demográficos, socioculturais e sobre experiências e preferências de aprendizagem e de formação, que foi divulgado por meio de redes sociais e listas de e-mail. Recebeu-se a resposta de um total de 422 sujeitos, a maioria do estado do Rio Grande do Sul, com formação acadêmica e trabalhadores em turno integral. Entre os resultados, observou-se grande interesse em cursos de EAD, e os motivos que levam um aluno a optá-los estão relacionados à conveniência, em razão de restrições de tempo relacionadas ao trabalho. Além disso, verificou-se que os sujeitos já familiarizados com a modalidade tornam-se mais propensos a valorizá-la. Por fim, elucidou-se o papel e a organização do professor como fundamental no processo de ensino e aprendizagem, e a ausência de práticas profissionais como a maior limitação da modalidade EAD.

Palavras-chave: Levantamento de Percepções. Educação Brasileira. EAD.
A discussão do movimento antivacina para uma formação crítica: implicações no ensino de ciências através das controvérsias sociocientíficas
Authors: Medeiros da Fonseca Eril , Duso Leandro
Published: July 2020

Resumo: O movimento antivacina atualmente tem sido discutido de forma ampla em diversos setores da sociedade, e muitas informações são difundidas sem uma problematização maior sobre suas implicações. No âmbito dos currículos escolares, essas questões estão envolvidas em debates sobre o desenvolvimento da Ciência e Tecnologia (C&T). Já no Ensino de Ciências, aspectos controversos acerca de determinados temas podem ser problematizados por meio das controvérsias sociocientíficas (CSC). Assim, busca-se discutir, no contexto do Ensino de Ciências crítico, as contribuições das CSC nas implicações do movimento antivacina que o Brasil está vivenciando. Alguns parâmetros sobre as implicações do movimento antivacina foram associados para aprofundar as discussões, dos quais: disseminação de informações e atribuições da Ciência na sociedade; e determinismo político-econômico em detrimento de uma formação crítica. Entende-se ser pertinente a discussão dessas questões em processos educativos devido às consequências de saúde pública/coletiva, e associada à importância de uma leitura consciente da realidade. Tal formação pode ser viabilizada a partir da inserção de discussões sobre questões sociais na prática pedagógica do professor, como as CSC, tendo em vista, no entanto, que as controvérsias não se constituem como simples aporte metodológico, mas como estratégia que permite a articulação de uma formação crítica.

Palavras-chave: Ensino de Ciências. Ciência e Tecnologia. Questões sociais.
Bela Tagarela: aplicação móvel para comunicação aumentativa e alternativa
Authors: Silva Fernanda De Paula , Cordeiro Suammy Priscila Rodrigues Leite , Milagre Selma Terezinha
Published: July 2020

Resumo: Este trabalho apresenta o desenvolvimento de um aplicativo para dispositivos móveis de Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) voltado para crianças e adolescentes com impossibilidades de comunicação verbal. O objetivo deste artigo é discorrer sobre o processo de criação do aplicativo, suas funcionalidades e seu diferencial. Há vários recursos de CAA disponíveis, porém muitos deles são insuficientes para seus usuários em certos aspectos, seja pela quantidade reduzida de expressões ou pela falta de portabilidade do recurso. Com o intuito de minimizar esta problemática, inicialmente foi feita uma pesquisa de fundamentação teórica acerca da área de Tecnologia Assistiva (TA), bem como uma revisão de ferramentas de CAA para celulares e tablets já existentes. Após tal pesquisa, foi desenvolvida uma aplicação para comunicação por dispositivos móveis. Obteve-se, como resultado deste trabalho a criação de Bela Tagarela, aplicativo de CAA focado na facilidade de uso e atratividade para o usuário. Com este trabalho, espera-se que haja um constante avanço no desenvolvimento de Tecnologia Assistiva de baixo custo e acessíveis à população com o intuito de reduzir as limitações de pessoas com deficiência.

Palavras-chave: Tecnologia Assistiva. Comunicação Aumentativa. Comunicação Alternativa. Inclusão. Aplicação móvel.
Quem decide sobre controvérsias científicas? Uma análise das percepções de licenciandos em ciências sobre participação social e modelos decisórios em ciência e tecnologia
Authors: Oliveira Loryne Viana
Published: July 2020

Resumo: A complexidade de decisões públicas envolvendo ciência e tecnologia – C&T é um desafio para a garantia de participação social em questões altamente especializadas. Em geral, a população reconhece a importância de regulações e controle social sobre C&T. Mas como tal participação deve ocorrer? Modelos decisórios adotados para tais questões são indicadores da concepção de ciência e da necessidade de participação social no fechamento de controvérsias científicas. Com objetivo de compreender como licenciandos em ciências enxergam essas questões, o artigo propõe, através do emprego da análise textual discursiva, apresentar as percepções emergentes no discurso dos licenciandos de cursos de Biologia, Química e Física que participaram de um curso sobre as inter-relações ciência, tecnologia e sociedade. As categorias de análise foram duas: racionalidade científica e modelos decisórios. Os discursos emergentes deixam claro que o grupo separa controvérsias em dois grupos: as demasiado técnicas para que haja participação social, e as que envolvem questões morais mais pronunciadas, as quais deveriam acatar a participação social.

Palavras-chave: Formação docente. Controvérsias Científicas. Educação Científica.
O uso de modelos matemáticos na engenharia para discussão de questões sociocientíficas: variáveis sociais e humanas
Authors: Gaffuri Stefane Layana , Bordin Leandro , Civiero Paula , Bazzo Walter Antonio
Published: July 2020

Resumo: O artigo tem como objeto de estudo o modelo gaussiano de dispersão de poluentes atmosféricos, usualmente praticado no ensino de engenharia. Para além das técnicas, busca-se discutir as questões sociocientíficas ao considerar as variáveis sociais e humanas que constituem tal modelo, com o objetivo de conduzir o estudante a uma visão crítica na identificação e resolução de problemas. Este estudo faz uso de conceitos matemáticos, físicos e químicos, sendo um trabalho interdisciplinar entre as ciências básicas. O modelo em questão equaciona variáveis técnicas e, com isso, proporciona aos futuros profissionais a possibilidade de simular o comportamento da nuvem de dispersão de acordo com a alteração de qualquer uma dessas variáveis. Decisões podem ser tomadas a partir de mudanças de cenário e, portanto, a engenharia cumpre com seu papel de resolver problemas, como na indústria que, no seu fazer produtivo e tecnológico, causa um problema ambiental para a sociedade. Por isso, conclui-se ser necessário desvelar as variáveis contemporâneas que compõem esse modelo ao debater sobre as implicações sociais da tecnociência que estão imbricadas na resolução deste. Trabalhar nessa perspectiva é explorar ao máximo o potencial da matemática na educação em engenharia.

Palavras-chave: Matemática. Engenharia. Questões sociocientíficas. Variáveis contemporâneas.
Relações entre ciência, tecnologia e sociedade em uma oficina temática sobre aditivos alimentares
Authors: Pinto Naiade Regina , Milaré Tathiane
Published: July 2020

Resumo: Os objetivos deste artigo são investigar o desenvolvimento e as contribuições de uma oficina temática para a abordagem contextualizada de conhecimentos científicos e das relações CTS, bem como discutir alguns indicadores do ensino de ciências para a cidadania. Para isso, uma oficina temática sobre aditivos alimentares foi elaborada e realizada no contexto de um projeto de extensão universitária. Como resultados, verificou-se que as oficinas podem ser uma estratégia eficaz para promover estudos sobre a ciência de forma interligada à tecnologia e à sociedade, contribuindo para a divulgação científica e para a formação docente. Além disso, são apontadas algumas estratégias que favorecem a participação, reflexão e discussão, ações necessárias para a educação científica.

Palavras-chave: Extensão. Formação docente. Ensino de química.
MOABES: Monitor de aprendizagem baseado em simulados
Authors: Silva Tiago Souza , Da Silva Marcelo Ponciano , De Melo Ernani Viriato
Published: July 2020

Resumo: Este trabalho apresenta o desenvolvimento e a validação do MOABES, um módulo da Rede de Amigos de Estudo (RAE). A plataforma RAE é uma rede social educacional voltada para os alunos do Ensino Técnico Integrado ao Médio (ETI) desenvolvida pelo grupo de pesquisa Mineração de Dados e Imagens (MiDI) do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM). O MOABES é um produto educacional, voltado para o professor, resultante de uma pesquisa do Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT). O objetivo deste estudo consiste no desenvolvimento de um módulo da RAE que apresente bons níveis de usabilidade e funcionalidade, que analise o desempenho dos alunos do ETI nos simulados de vestibulares e forneça ao professor indicadores de aprendizagem capazes de auxiliá-lo nas tomadas de decisões estratégicas para a evolução dos processos de ensino e aprendizagem. Estudos bibliográficos sobre Painéis para Análise da Aprendizagem e Testes de Usabilidade de Software nortearam a busca, a escolha e o desenvolvimento de seis funcionalidades para o MOABES, dentre as quais pode-se destacar o Dashboard para o Professor. A validação do MOABES se deu por meio de um teste de usabilidade envolvendo dez professores que avaliaram qualitativamente a usabilidade e a funcionalidade do produto. A partir das opiniões dos professores foi possível perceber o potencial do MOABES no apoio à ação docente para melhoria do ensino e da aprendizagem, bem como a concordância dos professores participantes em relação à adoção do MOABES pelo IFTM como um de seus instrumentos avaliativos.

Palavras-chave: MOABES. Painéis de Análise da Aprendizagem. Testes de Usabilidade de Software. Avaliação da Aprendizagem.
Dez anos de criação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia: sobre a oferta de licenciaturas nas áreas de ciências e matemática
Authors: Zacaria Edenmar Guilherme Dall'Agnol , Rebeque Paulo Vinícius , Lima Fernanda Bartoly Gonçalves de
Published: July 2020

Resumo: Passados dez anos da criação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IF), apresentamos neste artigo o quantitativo dos cursos existentes nestas instituições, com especial atenção para as licenciaturas em Ciências da Natureza, Ciências Biológicas, Física, Química e Matemática. Tal motivação nos surgiu devido, por um lado, ao contexto de criação dos IF, originalmente instituições de ensino voltadas para a educação técnica e profissional, e, por outro lado, à Lei de Criação dos IF, que exige uma reserva 20% de suas vagas para cursos de formação de professores, sobretudo nas áreas de Ciências e Matemática. Neste cenário, investigamos o espaço que as licenciaturas ocupam nos IF a partir de consultas a Plataforma Nilo Peçanha (PNP) - ano base de 2018, ambiente virtual de disseminação das estatísticas oficiais dos IF. Com base no quantitativo total de cursos existentes nos IF, identificamos uma maior oferta para os cursos técnicos, cerca de 51% do total de cursos, e um expressivo crescimento das licenciaturas, cerca de 7% do total de cursos. Ademais, observamos que há 26 diferentes licenciaturas em funcionamento nos IF, sendo que aproximadamente 62% desse total são nas áreas de Ciências e Matemática. Com isso, temos que, passada a primeira década, a característica histórica das instituições que deram origem aos IF tem sido preservada, pois há maior oferta para os cursos técnicos e, ao mesmo tempo, a oferta de licenciaturas cresceu e se afirmou na matriz institucional dos IF.

Palavras-chave: Institutos Federais. Licenciaturas. Ciências e Matemática.
A didática profissional (DP) articulada à teoria das situações didáticas (TSD) na formação do professor de matemática no Brasil: o caso de uma situação didática direcionada ao SPAECE
Authors: Camilo Aline Maria da Silva , Alves Francisco Régis Vieira , Fontenele FRancisca Claudia Fernandes
Published: July 2020

Resumo: Este trabalho enfatiza uma discussão acerca da formação do professor, no cenário educacional brasileiro, através da vertente francesa Didática Profissional, aliada à Teoria das Situações Didáticas. O contributo metodológico da pesquisa apresentou-se através da Engenharia Didática de Formação (ou Engenharia Didática de 2ª geração), criada a partir da Engenharia Didática clássica, todavia voltada exclusivamente para a observação da prática e formação docente. Trata-se de uma reunião de estudos bibliográficos, retirados de trabalhos anteriores, nos quais trataram o mesmo tema, construindo assim um conjunto de aspectos teóricos metodológicos introdutórios de uma futura pesquisa de mestrado. Nesse sentido, tem-se que a Didática Profissional engloba, nesse contexto, a análise profissional do professor, especialmente o de matemática, seja na sala de aula, na escola ou na instituição escolar, bem como suas concepções pragmáticas e epistêmicas que o acompanham ao longo do percurso profissional. Ademais, apresenta-se uma situação didática, elaborada por meio de uma questão, retirada do boletim pedagógico de avaliação de matemática do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (SPAECE), uma vez que este trabalho pretende utilizar tal exame como parâmetro de concepção da situação didática sugerida. Por fim, explora-se os recursos do software GeoGebra para visualização e manipulação dos elementos gráficos, favorecendo uma melhor compreensão durante o processo de resolução da situação-problema proposta.

Palavras-chave: Didática Profissional. Formação. Ensino. Trabalho.
Utilization of Coir Pith for the Stabilization of Black Cotton Soil
Authors:   Civil Engineering Department, ANITS(A), Visakhapatnam, India., Vineel Ch , Teja T V Viswa ,   Civil Engineering Department, ANITS(A), Visakhapatnam, India., Rani M Usha ,   Civil Engineering Department, ANITS(A), Visakhapatnam, India., Vineeth B ,   Civil Engineering Department, ANITS(A), Visakhapatnam, India., Krishna B Vamsi ,   Civil Engineering Department, ANITS(A), Visakhapatnam, India.
Published: July 2020

Expansive soil deposits mostly appear in arid and semi-arid areas of the world and they pose severe difficulties to engineering constructions as they possess higher tendency to heave in the course of moist season and shrink at summer season. Construction in such highly expansive strata can be done by adopting ground modification techniques like soil stabilization, Vertical drains, inducing reinforcement in to soil etc., On the other hand with rapid industrial growth more quantity of industrial waste will be generated which will trigger several environmental issues when it is dumped in to environment. Utilization of industrial waste in construction industry without compromising in strength criteria is the best possible option for the engineers as the waste is used as construction material there will be no need for dumping yards, biodiversities can be protected, strength properties of the soil can be enhanced and hydraulic properties can also be modified by treating soil with industrial wastes. As the river sand can be partially replaced by some of the industrial wastes requirement for natural sand can be reduced which will not only economise the construction cost but also preserves the natural resources. The present study was carried out to assess the behaviour of coir pith treated black cotton soils. Due to increase in the natural fibres in many industries the waste produced from the coir industry is increasing, if proper care is not taken these waste may create severe effects on environment .To avoid disposal of this waste directly into environment it is better to use the waste in construction industry is a better option. But before adopting such practices proper studies are to be done to check whether these materials are suitable for treating the soils are not .In the present study by adding various proportions of coir pith Swell, strength characteristics of soil where compared for obtaining the optimum Replacement percentage.
Automatic Detection of Tuberculosis from Chest X-Rays using Convolutional Neural Network
Authors:   SENSE,VIT University, Vellore, Tamil Nadu, India., Satheeshkumar K. G. , Arunachalam V ,   Department of Micro and Nano Electronics, SENSE, VIT University , Vellore, Tamil Nadu, India
Published: July 2020

Tuberculosis is one of the single infectious diseases which is one among the top ten causes of deaths. Eradication is only possible by timely diagnosis of disease and treatment at its early stage. But unfortunately, timely detection is lagging due to many reasons. In this angle we present a novel scheme for automatic detection of tuberculosis from chest X-ray images. The proposed method accurately detects the malady by performing graph cut segmentation followed by classification using convolutional neural network. The classifier facilitates the chest X-rays to be classified as normal or abnormal. Simulation results show that the accuracy of 94%, sensitivity of 96% and specificity of 84% obtained from the proposed system are comparable and even better than the existing reported methods.
Effect of Alternate Wetting and Drying on some Properties of High Strength Concrete in Tropical Coastal Environments
Authors: Ogirigbo O. R. , Durojaye O. M.
Published: July 2020

Concrete is one of the most used construction materials in the world, due to its good durability and fire resistance properties, versatility in forming various shapes, abundance of raw materials and low manufacturing and maintenance costs. High strength concrete, which is a type of concrete, finds its application in construction of high rise buildings, bridges, highways, etc. Its physical properties are greatly affected by the method of curing and the environment in which it is placed. This study investigated the effect on the compressive strength and some transport properties of high strength concrete subjected to alternate wetting and drying exposure, which may be due to intermittent rains, or rise and fall in tides of the sea, an exposure type that is commonly experienced in coastal areas. High strength concrete samples were prepared and subjected to two different curing regimes, one in which the concrete samples were cured continuously under water, and the other in which the concrete samples were subjected to 12-hr curing under water followed by 12-hr curing under ambient air. Various tests such as ultrasonic pulse velocity (UPV), compressive strength, water and chloride ingress tests were conducted on the cured concrete samples. The results obtained from the tests conducted, generally showed that the strength and transport properties of the high strength concrete was greatly affected by the alternate wetting and drying curing method. The effect was seen to be more adverse at the later ages than at the early ages.
Pengenalan Kosakata Bahasa Inggris Bertema Lingkungan Sekolah di Sekolah Dasar
Authors: Retnowaty Retnowaty , Indriawati Prita , Prasetya Kiftian Hady
Published: July 2020

English vocabulary mastery in elementary school students is quite minimal. This can happen because they have not yet learned English because the lessons have been removed from the elementary school curriculum starting in 2014. The implementation team was restless and wanted to introduce English early on to students, especially at SDN 012 West Balikpapan as a form of initial recognition in order to survive and able to compete in junior high school. The method used is to provide theory and practice to the target audience. The activity of introducing English vocabulary on the theme of the school environment is carried out through face to face with the delivery of material through the lecture method followed by guidance, practice, and evaluation in understanding vocabulary with the themes of alphabets, numbers, colors and school subjects, School Things, and People in School. The results of community service activities carried out at SDN 012 West Balikpapan provide considerable benefits and are needed by students at the school. School principals, teachers, and students expect this activity to be carried out continuously through mentoring activities and forms of English language training and other lessons. Language Training is one form of non-formal education that is very important and useful for students to get to know English that still feels foreign.
Penyuluhan Bimbingan Jabatan dan Motivasi Kerja – Wednesday Inspiring Bagi Pencari Kerja Pada Dinas Ketenagakerjaan Kota Balikpapan
Authors: Adam Muhammad
Published: July 2020

One of the challenging thing for a job seeker during job interview is the lack of ability in answering the interview questions in English. This is caused not only because the poor English competence but also the poor knwolegde of the common job interview questions during recruitment process. The problem identified in this Community Service Program is the insufficient fund for training program of Balikpapan government, compare to the numbers of the job seeker. Therefore, cooperation with other party such as University to support any types of training program become one of the program that should always be conducted. The next problem identified is related to the lack of coomunication skills among job seeker in Balikpapan which in turn limit their opportunity in securing job especially during interview process that is conducted in English. The problem solving method is conducted in four stages, first is preparation, problem formulation, the training implementation and program evaluation. The result shows that the job seekers feel more confident in facing job interview in English after joining the program, they also expect that the similar program shall be conducted again with a longer duration.
Pengabdian kepada Masyarakat Ibu-Ibu PKK di Kelurahan Abadijaya Depok Timur 2 Jawa Barat
Authors: Ria Anita , Zainuddin Didi
Published: July 2020

To improve the standard of living of a person or a family for the better, it requires more concrete and specific knowledge of the problems they are experiencing as well as the condition of our partners in the village of Abadijaya. With the creation of technology aims to help and provide convenience in various aspects of life, both when people work, communicate, and even to overcome various problems and problems that exist in society, one of which is to improve one's standard of living by using the internet for business. This community service is a way to introduce to our partners how to optimize the internet to market products by introducing, training and discussing about internet marketing methods. Where the end of the results of community service, our partners can add insight into knowledge and smart solutions in building, developing and maintaining a better business