bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Is there auditory impairment in Parkinson's disease?
Authors: Lopes Marcia da Silva , Melo Ailton de Souza , Corona Ana Paula , Nóbrega Ana Caline
Published: October 2018

ABSTRACT Objective: to describe the audiological profile of a group of patients with Parkinson's disease and to investigate the association between hearing loss and the disease. Methods: 50 individuals with and 46 without Parkinson's disease underwent Pure Tone Audiometry, Otoacoustic Emissions by Distortion Product, and auditory processing tests. The results of the patients were compared to those obtained in individuals without the disease, according to clinical and biological variables. Results: in individuals with Parkinson's disease, 82% presented hearing loss, 53.5% alterations in Otoacoustic Emissions by Distortion Product, 78%, alterations in temporal processing, and 12%, changes in binaural integration. Individuals with the disease had a greater impairment in the recognition of duration patterns when compared to those without the disease, with a worse performance in men and in individuals aged between 42 and 65 years old and Hoehn and Yahr I and II stages. Conclusions: the profile found corresponds to descending sensorineural hearing loss and alteration in otoacoustic emissions, temporal ordering and noise gaps detection.Only losses in temporal order are associated with the disease, especially in men, individuals under the age of 65 and in the initial stage.
Attention to oropharingeal dysfunction in home care: speech therapy management. Appearance and content validation study of a guidance manual
Authors: Pereira Karina de Fatima Portela de Oliveira , Pereira Adriano de Souza , Zeigelboim Bianca Simone , Santos Rosane Sampaio
Published: October 2018

ABSTRACT Purpose: to validate as to appearance and content, the "guidance manual for adult patients with dysphagia in home care speech therapy". Methods: a qualitative and quantitative study, divided into three stages; first, the pilot material was constructed; second, 8 expert judges, with a master or doctorate degree, were chosen to assess the manual through a questionnaire; and third, 8 caregiver judges of home care patients were chosen to represent the study population. Results: Pearson's linear correlation was used in the analysis of the judges' answers, considering the responses with a correlation greater than 0,6 which is a parameter that indicates a strong linear correlation. Conclusion: the results found, after the judges' evaluation, showed a strong correlation between the questions regarding the content of the manual and suggesting appearance and content validity.
Edaphic Entomofauna Variation Depending on Glyphosate Application in Roundup Ready Soybean Crops
Authors: PEREIRA J.L. , ARAÚJO T.A. , RODRIGUES-SILVA N. , SILVA A.A. , PICANÇO M.C.
Published: October 2018

ABSTRACT: Currently, biomonitoring is a methodology used to verify the environmental impact of new technologies in the agricultural environment, highlighting edaphic entomofauna that is traditionally used as a bioindicator in this sort of research. Therefore, the objective of this study was to investigate the edaphic entomofauna variation depending on glyphosate application in Roundup Ready soybeans. The experiment was carried out in Coimbra, MG during the 2007/2008 and 2008/2009 cropping seasons. The experimental design was a randomized block design with five replications. The treatments were: non-transgenic soybean with mechanical weeding of weeds; transgenic soybean with mechanical weeding of weeds; transgenic soybean with one glyphosate application and transgenic soybean with three glyphosate applications. The populations of the edaphic entomofauna were sampled during two crops. The insertion of the glyphosate tolerance gene did not affect the richness and the abundance of arthropods in the soil. The arthropod richness was reduced in treatments where glyphosate was applied one and three times. The glyphosate application in transgenic soybean reduced the density of the predatory mite Galumnidae (Acari); predator ants Neivamyrmex sp. (Hymenoptera: Formicidae) and Solenopsis sp. (Hymenoptera: Formicidae); and springtails Entomobryidae (Collembola), Hypogastrura sp. (Collembola: Hypogastruridae) and Onychiuridae (Collembola). Therefore, it is essential to follow the use recommendations of the herbicide glyphosate and adopt good agricultural practices that promote pesticide biodegradation, thereby contributing to the reduction of the toxicological potential of glyphosate on the edaphic entomofauna.
Phytosociology of Weeds in Off-Season Maize Crops in the Middle Paranapanema
Authors: GAZOLA T. , DIAS M.F. , DUARTE A.P. , CARBONARI C.A. , VELINI E.D.
Published: October 2018

ABSTRACT: This work is the first one after the consolidation of the introduction of the RR technology in maize and soybean crops, following weed surveys previously carried out in the region of the Middle Paranapanema, São Paulo state. The objective was to carry out a phytosociological survey of weeds in off-season maize crops no-tillage, in the same properties where the studies had been previously carried out, in the described region, taking into account the management of the weed community adopted by farmers, and the percentage of plant coveron the soil. The surveys were carried out in 19 farms conducted under no-tillage systems, with off-season maize cultivated in soybean succession, both RR crops, in nine municipalities of the São Paulo region of the Middle Paranapanema, in 2016. The main weeds were Bidens pilosa, Cenchrus Echinatus, Commelina benghalensis, Digitaria horizontalis, Gnaphalium spicatum, Leonotis nepetifolia, Raphanus sativus and Sonchus oleraceus. The predominant management of weeds was the chemical method, and in the vast majority of properties, control was based on the use of glyphosate and atrazine. The other used herbicides are nicosulfuron, chlorimuron-ethyl, clethodim, haloxyfop, tembotrione and 2,4-D, almost always associated with the EPSPs inhibitor. The soil cover with straw, found at the time of the evaluation, had no correlation with the presence or absence of the weeds.
Características da escola em tempo integral na Alemanha: um olhar analítico
Authors: Kamski Ilse , Schmitz Heike
Published: October 2018

RESUMO Observa-se, no panorama educacional na Alemanha, uma reforma das escolas na última década. Houve um crescimento significativo de escolas que ofertam educação em tempo integral, que para sua implementação exige uma reorganização da instituição. Propõe-se aqui sistematizar, por meio de uma revisão da literatura científica alemã, características da escola em tempo integral com referência ao modelo de qualidade da escola em tempo integral de Holtappels, no qual são consideradas tanto a dimensão organizacional da instituição escolar como a pedagógica. Esse modelo apresenta um quadro de referência da qualidade para escolas em tempo integral no qual estrutura características, critérios e indicadores destacados por teorias educacionais e evidências empíricas.
Mercadores de eficiências e resultados: alta performance contra a escola pública e seu esforço para inclusão de crianças com deficiências
Authors: Freitas Marcos Cezar de
Published: October 2018

RESUMO O artigo aborda a apropriação que a filantropia empresarial educativa fez de documentos estratégicos da educação brasileira para propor uma lógica de mercado à educação pública. A circulação das palavras-chave eficiência e resultado naturaliza a narrativa empresarial sobre o valor da alta performance e esvazia a escola pública de possibilidades inclusivas, especialmente no que diz respeito à escolarização de crianças com deficiências.
Toplumsal ve Bireysel Bilincin Ortak Referans Çerçevesi Olarak Edebî Metinlerin Yabancılara Türkçe Öğretimindeki Yeri
Authors: Odacı Serdar
Published: October 2018

Bu çalışmada yabancılara
Türkçe öğretiminde edebî metinlerin kültürel ve bireysel bellek referansları
olarak kullanımının gerekçeleri ve önemi üzerinde durulmuştur. Edebî metinler
kültürel belleğin ortak göstergeleri olarak hem dil bakımından hem de kültürel
kodlar bakımından bireysel belleğin inşası ve çerçevesini oluşturmaktadır. Bu
çerçeve referans olarak hem ana dili, birinci dil hem de yabancı dil ediniminin
tüm süreçleri için aynı işlevi görmektedir.
Beşinci Sınıf Türkçe Ders Kitabı Metinlerinin Metinsellik Ölçütleri Açısından İncelenmesi
Authors: Türkben Tuncay
Published: October 2018

Türkçe öğretiminde,
temel dil becerilerin ve üst düzey bilişsel becerilerin kazandırılmasında
metinlerden yararlanılır. Bu nedenle, Türkçe ders kitaplarına seçilecek
metinlerin, çocuğa göre olması ve bu becerileri kazandıracak nitelikleri
taşıması önemlidir. Öğrenme ve öğretme sürecinde kullanılan metinlerin işlevsel
olarak kullanılabilmesi için metinleri inceleme alanına alan metindilbilimin
verilerinden de yararlanmak gerekmektedir. Ders kitabına seçilecek metinlerin
metinsellik ölçütlerine uygun olarak seçilmesi gerekir. Bu çalışmada da 5.
sınıf Türkçe ders kitabında bulunan metinler, metinsellik ölçütleri yönüyle
incelenmeye çalışılmıştır. Metinlerin metinsellik ölçütlerine uygunluklarını
tespit etmek amacıyla da İşeri’nin (2014) belirlediği metinsellik ölçütleri
kullanılmıştır. Yapılan inceleme sonucunda 5. Sınıf Türkçe ders kitabındaki
bazı metinlerin metinsellik ölçütlerini tam olarak karşılamadıkları, metinlerin
metinsellik ölçütleri doğrultusunda oluşturulmadıkları ve seçilmedikleri
anlaşılmaktadır.
Birleştirilmiş Sınıflarda ve Müstakil Sınıflarda Öğrenim Gören 1. Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Becerisinin Değerlendirilmesi
Authors: Çoşkun Mehmet , Çetinkaya Seher
Published: October 2018

Bu araştırmanın amacı, müstakil ve birleştirilmiş
sınıflarda öğrenim gören ilkokul 1. sınıf öğrencilerinin okuduğunu anlama
beceri düzeyleri arasında anlamlı bir fark olup olmadığını incelemek ve bunun
yanı sıra bu sınıflarda görev yapmış ya da yapan öğretmenlerin bu konudaki
görüşlerini değerlendirmektir. Çalışmada öğrencilerden veri toplamak amacıyla
Okuduğunu Anlama Becerisi testi kullanılmış, öğretmenlere ise araştırmacılar
tarafından araştırma kapsamında geliştirilen yarı yapılandırılmış görüşme formu
uygulanmıştır. Nicel verilerin çözümlenmesinde Mann Whitney U testi, aritmetik
ortalama kullanılırken; nitel verilerin çözümlenmesinde kategorisel analiz
yöntemi kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre birleştirilmiş
sınıf ve müstakil sınıflarda öğrenim gören birinci sınıf öğrencilerinin
okuduğunu anlama beceri düzeyi anlamlı bir farklılık göstermemektedir. Ancak
öğretmen görüşlerine göre birleştirilmiş sınıflarda öğrenim gören öğrencilerin
okuduğunu anlama başarı düzeyi daha düşüktür. Genel olarak öğretmenler
birleştirilmiş sınıflarda daha çok güçlükle karşılaştıklarını belirtmişlerdir.
Türk Edebiyatı Öğretiminde Edebiyat Bakalorya Kitapları
Authors: DOĞAN Mehmet Can
Published: October 2018

Sözlü ve yazılı sınavlar, öğretimde ölçme ve
değerlendirmenin araçlarındandır. Sınavların içeriğini, müfredatta belirlenen
konular oluşturur. Bu konular doğrultusunda yazılmış ders kitapları,
öğrencilerin öğrenme sürecindeki temel kaynaklarındandır. Aynı zamanda bu
kitaplar, sınavlarda sorulan soruların hem bilgisini içerir hem de çerçevesini
belirler. Bununla birlikte, öğrencilere sınavlarda yardımcı olmak üzere
yazılmış kitaplar da vardır. Ders kitapları, temel kaynak; diğerleri, yardımcı
kaynaktır. 1930’lu yılların ilk yarısında basılmış olan “edebiyat bakalorya
kitapları”, hem dönemin edebiyat öğretimini ve ölçme değerlendirme sistemini
yansıtmaları hem de yardımcı kaynak olarak belirginleşmeleri bakımından dikkat
çekicidir. Ayrıca bu kitapların edebiyat el kitabı gibi tasarlanması da onları
önemli kılmaktadır. Bu makalede, önce 1930’lu yıllardaki edebiyat öğretiminin
çerçevesini belirleyen gelişmeler hakkında bilgi verilecek; ardından da anılan
yıllarda yayımlanmış ve bugüne kadar üzerinde durulmamış “edebiyat bakalorya
kitapları”, Türk edebiyatı öğretimindeki rolleri yönünden değerlendirilecektir.
Değerlendirmede kitapların hazırlanış yöntemi, içeriği ve yazarlarının tutumuna
yoğunlaşılacaktır.
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğreten Öğretmenlerin Kültürlerarası Duyarlılığı
Authors: SAYGILI Damla , KANA Fatih
Published: October 2018

Bu araştırmanın amacı, yabancı dil olarak Türkçe
öğreten öğretmenlerin kültürlerarası duyarlılığını belirlemektir. Bu amaç
doğrultusunda araştırmada yabancı dil olarak Türkçe öğreten öğretmenlerin
kültürlerarası duyarlılıkla ilgili görüşlerinin; cinsiyet, hizmet içi eğitim
alma, yabancı dil bilme, yurt dışında yaşama, çalışma yılı, eğitim durumu ve
bilinen dil sayısı değişkenlerine göre istatiksel olarak anlamlı bir farklılık
gösterip göstermediği araştırılmıştır. Araştırmada, karma çeşitleme deseni
içerisinde yer alan “Tek Noktada Birleştirme Modeli” kullanılmıştır.
Araştırmaya yönelik tamamlayıcı veriler toplamak veya aradaki farklılıkları
ortaya koyarak daha güvenilir sonuçlar elde etmek amacıyla bu model
seçilmiştir. Araştırmanın örneklemi çeşitli kurumlarda görev yapan, yabancı dil
olarak Türkçe öğreten 133 öğretmenden oluşturmaktadır. Araştırmada, Chen ve
Starosta (2000) tarafından geliştirilen “Kültürlerarası Duyarlılık Ölçeği”
kullanılmıştır. Araştırmanın nicel verilerinin analizi SPSS 21.0 istatistik
paket programından yararlanılarak yapılmıştır. Verilerin analizinde frekans,
yüzde, aritmetik ortalama, t-testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA) gibi
istatiksel tekniklerden yararlanılmıştır. 
Araştırmada nitel veriler, 
kodlamalar ve temalar aracılığıyla anlamlı hale getirilerek nitel
verilerin çözümlenmesinde içerik analizi uygulanmıştır. Araştırmada uygulanan
“Kültürlerarası Duyarlılık Ölçeği”ne göre yabancı dil olarak Türkçe öğreten
öğretmenlerin kültürlerarası duyarlılık ve alt boyutları algı düzeylerinin
yüksek olduğu belirlenmiştir. Öğretmen duyarlılığının en yüksek olduğu alt
boyut kültürlerarası etkileşimde katılım, en düşük olduğu alt boyut ise
kültürlerarası etkileşimde özendir. Öğretmenlerin görüşlerinin; cinsiyet,
hizmet içi eğitim alma, yabancı dil bilme, yurt dışında yaşama, çalışma yılı,
eğitim durumu, bilinen dil sayısı değişkenlerine göre istatiksel olarak anlamlı
bir farklılık göstermediği belirlenmiştir. Araştırmanın nitel verilerine göre
öğretmen görüşlerinin “dil ve kültür bir bütündür”, “dil kültürün
taşıyıcısıdır” ifadelerinde yoğunlaştığı tespit edilmiştir. Bu bakımdan nitel
veriler nicel bulguları desteklemektedir.
Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Edmodo’nun Kullanımı: Bir Durum Çalışması
Authors: KARATAY Halit , KARABUĞA Hüseyin , İPEK Ozan
Published: October 2018

Bu çalışmada, WEB 2.0 araçlarından Edmodo’nun Türkçenin
yabancı dil olarak öğretiminde kullanımı incelenmiştir. Araştırma, durum
çalışması şeklinde tasarlanmıştır. Çalışma, BAİBÜ TÖMER’de öğrenim gören B2
düzeyindeki 20 öğrenci ve bu öğrencilerin derslerine giren 2 öğretim elemanı
ile yürütülmüştür. Edmodo, Türkçe öğretimini destekleyici araç olarak B2
kurundan itibaren 8 hafta boyunca kullanılmıştır. Sekiz hafta sonunda
öğrencilerle yarı yapılandırılmış EUGF kullanılarak uygulama hakkında öğrenci
görüşleri alınmıştır. Ayrıca uygulama sürecinde öğretim elemanlarının uygulama
hakkındaki gözlemleri de dikkate alınarak incelenmiştir. Öğrencilere göre Türkçe
öğreniminde Edmodo kullanımı; dil becerilerinin geliştirilmesine, yeni sözcük
ve söz öbeklerinin, dil bilgisi kurallarının, hedef kültürün ve farklı
kültürlerin öğrenilmesine, Türkçe öğrenme ilgisine ve isteğine katkılar
sağlamıştır. Öğretim elemanlarına göre Türkçe öğretiminde Edmodo kullanımının,
öğrencilere dönüt verme, onlarla etkileşim kurma, ölçme ve değerlendirme, işbirlikli
öğrenme, öğrenme sorumluluğu kazandırma ve teknoloji okuryazarlığı gibi
alanlarda yararları vardır. Ayrıca öğrenci görüşlerine ve öğretim elemanları
gözlemlerine göre Edmodo’nun, erişilebilirlik, kullanım kolaylığı, ücretsiz
olma, Türkçe dil desteği, farklı uygulamalarla uyum ve araç zenginliği gibi
“kullanışlılık özellikleri”ne sahip olduğu belirlenmiştir. Buna rağmen,
Edmodo’nun internet bağlantısı olmadan çalışmaması, anlık sohbet özelliğine
sahip olmaması, tasarım özellikleri bakımından beklentilere cevap verememesi
gibi bazı tasarım sorunlarına ve teknik sorunlara sahip olduğu belirlenmiştir. Genel
olarak elde edilen veriler, Edmodo’nun Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde
destekleyici ve yararlı bir öğrenme aracı olduğunu göstermiştir.
Reflective Practices in Learning Turkish Pronunciation as a Foreign Language
Authors: AK BAŞOĞUL Duygu , AKSU RAFFARD Cansu
Published: October 2018

In this study, the aim is to
raise the awareness of learners of Turkish as a foreign/second language by
using reflective thinking stages (recalling experiences, researching causes,
trying to change and improve experiences) and to improve their experiences by
presenting solutions to the phonetic errors they frequently made in their
pronunciation. The research is a qualitative study, and it is based on
Bartlett's reflective teaching stages (mapping, informing, contesting,
appraising and acting). The implementation stage lasted 8 class hours (400
minutes), consisting of two hours per week, at A2 level at the TÖMER İzmir
branch of Ankara University. Following each implementation, reflections on the
teaching process were obtained thanks to the diaries kept by both the learners
and the researcher who carried out the implementation and created course
reports, course records were formed and peer evaluations were obtained and,
when needed, rearrangements were made. At the end of the implementation phase, the
data obtained through the interviews with teachers and learners about the
process, the findings of the new teaching process on the usefulness of work and
the level of awareness for pronunciation were shared with the instructors and
learners. It was concluded that the implementation led to a positive
development in learners and that they acquired communicative skills by finding
the opportunity to do speaking practice, through the reflective practices
performed.
Türkçe Öğretmen Adaylarının Yazma Alışkanlıkları Üzerine Bir Çalışma
Authors: BAĞCI Hasan , BAZ Dilek
Published: October 2018

İletişim için önemli olan yazma becerisi
bireylere, ilkokulda sınıf öğretmenleri, ortaokulda ise Türkçe Öğretmenleri
tarafından kazandırılan anlatma becerisidir. Öğrencilerin Türkçe derslerinde
duygu, düşünce, izlenim ve yaşadıklarını doğru ve etkili bir biçimde
sunabilmesi onların anlatma becerisine bağlıdır. Bu bağlamda Türkçe
öğretmenlerinin, öğrencilerine neyi, nasıl yazacakları konusunda
bilgilendirmeleri ve verilen bilgilerin uygulama çalışmalarıyla beceriye
dönüşmesini sağlamaları gerekmektedir. Bu durumda bir Türkçe öğretmeninden
beklenen yazma becerisinin gelişmiş olmasıdır. Çünkü bir Türkçe öğretmeninin
yazma becerisi gelişmemişse öğrencilerinin de yazma becerisini geliştirebilmesi
beklenemez. Bu sebepten dolayı öğrencilere Türkçe dersi veren bir öğretmenin
yazma becerisinin gelişmiş ve yazma alışkanlığı kazanmış olması gerekmektedir.
Türkçe öğretmeni adaylarının yazma alışkanlıklarını ortaya koymayı amaçlayan bu
araştırmada betimsel araştırma yöntemi kullanılarak Özdemir (2012) tarafından
geliştirilen Türkçe Öğretmenliği Adayları için Yazma Alışkanlığı Ölçeği
kullanılmıştır. Araştırma sonucunda “Türkçe
öğretmeni adaylarının, yazma alışkanlık düzeylerinin orta seviyede
olduğu belirlenmiştir.
Okumaya İlişkin Lisansüstü Araştırmaların Eğilimleri
Authors: ÖZDEMİR Serpil
Published: October 2018

Bu araştırmada okumaya ilişkin lisansüstü
araştırmaların eğilimlerini belirlemek amaçlanmıştır. Araştırma nitel araştırma
modellerinden doküman incelemesi yönteminde yürütülmüştür. 201 tez, tez inceleme formu kullanılarak analiz
edilmiştir. Araştırmanın bulguları şunlardır: Okumaya ilişkin tezlerde
2009’dan sonra büyük bir artış görülmüştür. Tezlerin çoğu Gazi Üniversitesinde
ve okuduğunu anlama konusunda yazılmıştır. Çoğunlukla 6-10 arasında araştırma
sorusu ele alınmıştır. En çok betimsel tarama yöntemi kullanılmıştır.
Örneklemde ortaokul öğrencileri çoğunluktadır. Genellikle örneklem büyüklüğü
31-100 arasında, örnekleme yöntemi rastgeledir. En çok kullanılan veri toplama
aracı okuduğunu anlama testi, veri analiz yöntemi t testidir. Bu sonuçlara
dayanarak konu bakımından yeni öğretim yaklaşımlarına, yöntem bakımından karma
araştırmalara ve eylem araştırmalarına, örneklem bakımından Türkçe öğretmeni
adaylarına ve karma gruplara; nicel araştırmalarda analiz yöntemi olarak regresyona
yönelim önerilmektedir. Veri toplama aracı olarak gözlem, günlük, öz
değerlendirme, akran değerlendirme ve ürün dosyasından daha fazla
yararlanılabilir. Tezlerin yöntem bakımından daha sağlam temellere oturabilmesi
için lisansüstü eğitimde bilimsel araştırma yöntemleri dersi zorunlu olmalıdır.
Ayrıca danışmanların bilimsel araştırmaları daha iyi yönlendirebilmeleri için
bilimsel araştırma yöntemleri hakkında bilgilendirilmesi gerekebilir.
Akademik Yazma Açısından Dergi Yazar Rehberleri
Authors: DENİZ Kemalettin , KARAGÖL Efecan
Published: October 2018

Bilimsel metin türlerinden biri makaledir. Makale
yayımlamak, bilim adamlarının akademik gelişimi açısından önemlidir. Makalenin
yayımlanması hem içerik hem de biçimsel olarak gönderilecek derginin yazar
rehberine göre düzenlenmesine bağlıdır. İçerikten yönteme başlıktan kaynakların
yazımına kadar birtakım kurallar içeren yazar rehberleri, makalenin akademik
yazma açısından şekillenmesine yardımcı olmaktadır. Bu çalışmanın amacı, dergi
yazar rehberlerinin akademik yazma açısından yazarları ve dolayısıyla
makaleleri yönlendirdiği alanları tespit etmektir. Araştırma nitel olarak
planlanmıştır. Çeşitli kriterlere göre seçilen ve eğitim bilimleri alanında
yayın yapan 15 dergi, araştırmanın inceleme nesnesini oluşturmaktadır. Dergilerin
yazar rehberlerinden elde edilen verilerin analizi için içerik analizi tekniği
kullanılmıştır. Öncelikle yazar rehberlerinden elde edilen veriler
kodlanmıştır. Kodlanan verilerin gruplandırılmasıyla kategori ve temalar elde edilmiştir.
Kategori ve temalar düzenlendikten sonra sıklık ve yüzde hesaplaması
yapılmıştır. Dergi yazar rehberlerinin makaleyi oluşturan bölümlerin akademik
yazımı bakımından araştırmacıları yeterince yönlendirmediği saptanmıştır.
Araştırmada elde edilen bulgu ve sonuçların Türkiye’de akademik yazma
içeriğinin ve dergi yazar rehberlerinin geliştirilmesine katkı sağlayabileceği tahmin
edilmektedir.
Bilgi Veren Metinleri Anlama: Metin Yapısına Dayalı Stratejilerin Kullanımı
Authors: BAŞAR Mehtap , ÖZMEN E. Rüya
Published: October 2018

Okuma becerisine sahip olma, insanların bağımsız
olarak bilgiye ulaşmalarında önemli faktörlerden biridir. Okumanın çözümleme ve
anlama olarak iki bileşeni bulunmakta ve okuma becerisi bu iki bileşene dayalı
olarak gelişmektedir. Bu bileşenlerden birinin sınırlı olması okuma becerisinin
tam anlamıyla kazanılmadığı anlamına gelmektedir. Anlama becerisinin karmaşık
doğası ve yapılan araştırmalar yalnızca çözümleme becerisi kazanmanın anlama
becerisinin kazanılması için yeterli olmadığını göstermektedir. Alan yazında,
metin anlama becerisinin kazandırılmasında, metin yapısının öğretimine dayalı
stratejilerin öğretimi dikkat çeken araştırmalar arasındadır. Bu çalışmada
bilgi veren metinleri anlama becerisinin kazandırılmasında metin yapısı
öğretiminin alt yapısını oluşturan Yapı-Bütünleştirme Modeli’nin kuramsal
yapısının ve bu kuramsal çerçevede uygulamada kullanılan stratejilerin
tanıtılması amaçlanmıştır.
Comparabilidade da mensuração das propriedades para investimento das companhias abertas listadas na BM&FBOVESPA: uma análise sob a ótica dos índices T e H
Authors: Guimarães Emanuelle Frasson , Rover Suliani
Published: October 2018

As normas internacionais simbolizaram o início da harmonização dos padrões contábeis, que inclui, entre outras características qualitativas, a comparabilidade das informações contábeis. O CPC 28 (2009) permite escolhas contábeis entre o método de custo e o de valor justo na mensuração das propriedades para investimento (PPI). O objetivo geral deste artigo é verificar o nível de comparabilidade da mensuração após o reconhecimento inicial das PPI das companhias abertas listadas na B3. A amostra é composta pelas 91 empresas que apresentaram saldo de PPI em 2015. Os dados foram coletados nas demonstrações financeiras padronizadas e nas notas explicativas. Para verificar o nível de comparabilidade, foram utilizados o índice H introduzido por Van der Tas (1988) e o índice T proposto por Taplin (2004). Os resultados mostraram que 40% das empresas optaram pelo método de custo, 36% pelo método de valor justo, e 24% não divulgaram o método utilizado. Adicionalmente, observou-se que 58% das empresas optantes pelo método de custo divulgaram o valor justo. Quanto à análise de comparabilidade verificou-se um nível médio para a amostra, de acordo com a primeira abordagem dos índices T e H, porém com valores bem próximos a um nível baixo.
Fatores de socialização antecipatória: um estudo com alunos de ciências contábeis
Authors: Anjos Edenise Aparecida dos , Santos Edicreia Andrade dos , Moura Ivanildo Viana , Almeida Lauro Brito de , Lunkes Rogério João
Published: October 2018

Motivação, percepção do ambiente, envolvimento e compromisso profissional caracterizam-se como elementos sociáveis de um indivíduo. Nesse contexto, este estudo investiga os fatores de socialização antecipatória de estudantes universitários de Contabilidade de duas universidades federais do estado do Paraná, sob a sustentação conceitual e metodológica do modelo de Astin. Os dados foram coletados por meio de um questionário adaptado do estudo de Ahmad, Anantharaman e Ismail (2012), aplicado a 71 alunos concluintes da graduação no ano de 2016, e foram tratados com as técnicas estatísticas de análise descritiva e de Modelagem de Equações Estruturais via Partial Least Square (PLS). Os achados da pesquisa sugerem que os fatores de motivação e de percepção de ambiente não impactam de forma estatisticamente significativa no envolvimento e, por consequência, no compromisso profissional. Contudo, confirmou-se que a motivação afeta de forma positiva e significativa o comprometimento profissional. Com isso, os resultados instigam pesquisas futuras para incluir outras características cognitivas dos alunos, as quais possam influenciá-los frente ao compromisso profissional.
Avaliação das reações do Mercado de Capitais no Brasil e na Austrália após o acidente ambiental da Mineradora Samarco
Authors: Araújo Francisco Sávio Maurício , Soares Rômulo Alves , Abreu Mônica Cavalcanti Sá de
Published: October 2018

O artigo analisa a reação do mercado de capitais após o acidente ambiental da mineradora Samarco. A Samarco se organiza como joint venture societária dividida igualmente entre a empresa brasileira Vale e a empresa anglo-australiana BHP Billiton. Foi adotada a técnica de estudo de eventos para calcular o risco sistemático (beta) e avaliar as variações no retorno das ações de empresas do setor de mineração dos mercados de capitais brasileiro e australiano. Os dados utilizados na pesquisa foram obtidos no BM&FBovespa para as empresas brasileiras e na Australian Securities Exchange (ASX) para as empresas australianas, ao longo do ano de 2015. Os resultados da pesquisa evidenciam que, no mercado brasileiro, apenas a empresa Vale apresentou um declínio significante do coeficiente beta. Em relação às empresas australianas houve declínio no risco sistemático para as empresas BHP Billiton, Rio Tinto e NCM. O rompimento da barragem de Fundão da mineradora Samarco entrou para o rol dos desastres ambiental globais. No entanto, os impactos econômicos, ambientais e sociais foram rapidamente absorvidos pelo mercado de capitais, e não influenciaram o valor das ações de empresas do setor de mineração no Brasil e na Austrália a longo prazo.
Uma análise do efeito carona (Free-Riding), num ambiente de shopping center, em período promocional de vendas
Authors: Dalmacio Flavia Zoboli , Iwagase Laislla Obara
Published: October 2018

O objetivo geral deste estudo é analisar se o efeito carona (free-riding) ocorre num ambiente de shopping center, no período do Natal, em campanha promocional de vendas. O free-riding é definido como o efeito de atuação em que “um membro de um grupo obtém benefícios da membresia do grupo, porém não suporta um compartilhamento proporcional dos custos de prover tais benefícios” (Albanese & Van Fleet, 1985, p. 244). Esse efeito é observado sob perspectiva da Teoria Econômica da Regulação, segundo a qual a regulação é instituída principalmente para proteção e benefício do público em geral ou de alguma grande subclasse do público (Stigler, 1971). Para mensurá-lo, foi utilizada uma proxy dos benefícios usufruídos por agentes não (proporcionalmente) contribuintes com a intervenção, bem como aplicaram-se questionários por meio de entrevistas com gerentes de lojas/quiosques dos shopping centers. A partir dos resultados obtidos foi possível constatar evidências do uso dos benefícios da regulação por lojas/quiosques não participantes. Portanto, conclui-se que o free-riding de fato ocorre num ambiente de shopping center, no período do Natal, em campanha promocional de vendas.
Relação da rentabilidade e o disclosure de provisões e passivos contingentes ambientais das empresas de alto potencial poluidor listadas na B3
Authors: Pereira da Silva André Felipe , Alves de Macena Araújo Risolene , Da Silva Santos Lívia Maria
Published: October 2018

Este estudo tem como objetivo analisar a relação entre a rentabilidade e o disclosure de provisões e passivos contingentes ambientais das empresas de alto potencial poluidor listadas na B3. A amostra da pesquisa é formada por 38 empresas de ações negociadas na B3, as quais compõem o grupo de alto impacto poluidor, conforme a Lei nº 10.165/2000, que dispõe sobre a Política Nacional do Meio Ambiente. Para consecução do objetivo desta pesquisa, utilizou-se a análise de conteúdo para examinar disclosure de provisões e passivos contingentes ambientais pelas empresas, no período de 2011 a 2016, bem como aplicou-se a regressão múltipla de efeito fixo. O resultado apresentou significância estatística entre a variável independente Rentabilidade (RENT) e o disclosure, porém, com um coeficiente negativo, ou seja, as empresas mais rentáveis não são necessariamente aquelas que mais divulgam informações sobre provisões e passivos contingentes ambientais. Tal resultado contraria o argumento de que as empresas mais rentáveis tendem a divulgar mais informações do que aquelas menos rentáveis, justamente para se diferenciar delas. No tocante às demais variáveis, Valor de Mercado e Índice de Sustentabilidade Empresarial (ISE) foram significantes e negativas; Endividamento mostrou-se positiva; Tamanho não apresentou significância; e, por fim, a Governança Corporativa foi omitida do modelo econométrico por se tratar de dummies fixas ao longo do painel.
The Short-term Effects of a Sports Stacking Intervention on the Cognitive and Perceptual Motor Functioning In Geriatrics
Authors: Naidoo R
Published: October 2018

Background: Sport stacking has been beneficial in improving reaction time, as well as hand-eye-co-ordination; predominantly in children. Sport stacking intervention studies, although limited, have shown improvements in motor and cognitive functioning in both children and adults, post-intervention. Similar intervention studies on geriatrics are limited.

Aim: The aim of this study was to determine the effects of a sport stacking physical activity intervention on the motor and cognitive functioning of geriatrics.

Methods: An intact, convenient sample of 58 geriatrics from a retirement home in KwaZulu-Natal, South Africa was selected to participate in this study. All participants performed selected motor and cognitive functioning tests, pre- and post-intervention. Twenty eight participants were exposed to an eight-week intervention while the control group (30 individuals) continued with activities as usual.

Results: The intervention group showed improvements in their mean reaction time and plate tapping (hand-eye co-ordination) times. Overall, there were no changes in the balance test results pre- and post-intervention. There were no significant results from the memory and quality of life tests.

Conclusions:   A sport stacking activity intervention has the potential to improve motor functioning in geriatrics, and its clinical application is recommended.
Первичные публичные размещения акций: обзор исследований
Authors: Львутин Павел П. , Фетцер О. В.
Published: October 2018

В данной статье анализируются методы и результаты академических исследований IPO. Рассматриваются широко известные и дебатируемые феномены IPO в рамках трех подходов: с точки зрения акционеров, с точки зрения компании как независимой хозяйственной единицы в рамках бизнес- среды и с точки зрения инвестиционного банка и инфраструктуры финансового рынка. Представлен обзор статей по феномену недооценки и переоценки IPO на разных инвестиционных горизонтах, выбора компанией времени для выхода и мотивов выхода на IPO, волнам IPO, эффективности компании после IPO.
Рецензия на книгу: Шеннон П. Пратт Стоимость капитала. Расчёт и применение / Шеннон П. Прат.
Authors: Хрусталева Мария Викторовна
Published: October 2018

Стоимость капитала.Расчёт и применение
Эмпирическое исследование факторов, определяющих инвестиционную активность российских компаний
Authors: Теплова Тамара Викторовна , Крылова М. С.
Published: October 2018

В статье систематизированы перспективные направления эмпирических исследований инвестиционного поведения компаний на развивающихся рынках. Особое внимание уделено выявлению фундаментальных факторов, оказывающих влияние на инвестиционную активность. Показаны результаты проведенного эмпирического исследования фундаментальных и нефундаментальных (структура собственности) детерминант инвестиций в реальные и финансовые активы крупнейших публичных компаний РФ. Сделан вывод о различии детерминант капитальных вложений и долгосрочных финансовых инвестиций.
Влияние доли топ-менеджмента в собственном капитале и других нефундаментальных факторов на инвестиционную активность российских компаний
Authors: Удальцов Валерий Евгеньевич
Published: October 2018

В данной статье анализируются детерминанты инвестиционной активности российских компаний с акцентом на нефундаментальных факторах, таких как доля топ-менеджмента в собственном капитале компании, тип ее крупных собственников, размер и прозрачность компании. Проведённый анализ показал, что часть выбранных нефундаментальных факторов значимо влияет на инвестиционную активность российских компаний. JEL-классификация: G35, G32, G11, J33.
Решение задачи оптимизации портфеля ценных бумаг с помощью методов многокритериальной оптимизации
Authors: Киселева А. Ю.
Published: October 2018

В статье исследуются компоненты финансовой отчетности, включение в систему ограничений которых улучшает авторскую модель многокритериальной оптимизации портфеля ценных бумаг. Критически анализируются две недавно появившиеся модели многокритериальной оптимизации портфеля ценных бумаг. Основоположником современной теории портфельного инвестирования является Г. Марковиц [Markowitz H., 1952]. Также в портфельную теорию внесли значительный вклад Шарп [Sharp W., 1963], Тобин [Tobin J., 1958, 1965], Мертон [Merton R.,1973], Росс [Ross S., 1976]. Эта теория непрерывно совершенствуется. С развитием математического аппарата и вычислительных возможностей появились новые варианты поиска решений по оптимизации портфелей. В 70–80-х годах ХХ века бурное развитие получили методы многокритериальной оптимизации. Этот аппарат применялся автором при исследовании задачи оптимизации портфелей ценных бумаг.
Использование подхода ставки межвременных предпочтений для оценки социальной ставки дисконтирования
Authors: Емельянов Андрей Михайлович , Шелунцова Мария Александровна
Published: October 2018

Разработка методов оценки социальной ставки дисконтирования является одним из самых актуальных вопросов при анализе программ и проектов, реализуемых в общественном секторе экономики. Среди существующих подходов к оценке ставки в данной работе выделен и описан подход социальной ставки межвременных предпочтений (social rate of time preference – SRTP), который позволяет рассчитать социальную ставку дисконтирования для разных стран и сравнить полученные результаты, а также подход социальных альтернативных затрат на капитал (social opportunity cost of capital – SOC). Согласно подходу SRTP, социальная ставка дисконтирования рассматривается как ставка, по которой общество готово отказаться от потребления в настоящем ради потребления в будущем, т.е. ставка отражает предпочтение обществом настоящего потребления будущему. Подход SOC рассматривается как альтернативный подходу социальной ставки межвременных предпочтений и используется, когда принимается решение об инвестициях, которые могут быть осуществлены не только в государственном, но и в частном секторе. В данном исследовании проводятся оценка социальной ставки по подходу SRTP для России и межстрановые сравнения. Также построен прогноз значения социальной ставки для России на период 2007–2010 годов – определен диапазон наиболее вероятных значений, которые будет принимать ставка в прогнозном периоде.
TRANSART. Transactions, Transferences and Transitions in Participatory Art
Authors: Olmo Alonso Saioa
Published: October 2018

This article centres on the exchange of necessities, projections, ways of behaving and of establishing relations, of people involved in participatory art projects and collective artistic practices. For that, we explore how these exchanges happen, thinking about the transactions (from the point of view of the Transactional Analysis), the transferences and counter transferences (from Freudian Psychoanalysis), the concept of “habitus” (of Pierre Bourdieu’s sociology) and the transitional phenomena (from Donald W. Winnicott’s theory). We cross these concepts with the artistic fact andspecifically with ways of doing art usually appointed under labels such as Participatory Art, Collaborative Art, Relational Art, Dialogical Art, Community Art, Social Engaged Art, Artivism, New Genre Public Art and Useful Art. We pay attention to artistic practices that specifically put the focusof interest on exploring different possibilities of sociability that let people and collectives make transitions (ideological, practical, emotional, material, relational ones…) from one situation or position to another. We call “Transart” to this kind of artistic practice that works under the idea that art isa human creation that experiment with ways of exchange, that facilitate transits and that can contribute to processes of transformation.
Errare Est... Aproximaciones Indisciplinares en las Prácticas Artísticas Contemporáneas
Authors: Puig Mestres Eloi , Ornelas Magalháes Vitor Manuel
Published: October 2018

Errors, noise, accidents, interruptions, saturation, chaos, disorder are often related to the results of questioning, just as they are difficult words that we quickly identify as pejorative, which we do not understand or expect, what we despise. Many artists refer to the world as human excretion, virus, vomit, sterile, within the limits of institutional and governmental power. This article aims to approach some artistic practices that have, under a perspective of questioning the status quo of the system, dealt with the multiform of what we have often called error.
Arte y Sostenibilidad. Respuestas Artísticas ante el Colapso
Authors: Bruna Pérez Paula , Viladomiu Canela Àngels
Published: October 2018

Theories about the collapse of contemporary societies have aroused increasing interest in recent years. Similarly, the environmental discourse has entered strongly into contemporary art, not from the naturalist or ecological approach of aforetime, but from the political ecology. Art, like other areas of knowledge, questions possible alternatives to collapse in terms of sustainability. However, given that there are two interpretations of the term sustainability, a weak one (the institutional one) and a strong one (the one defended by political ecology), it is relevant to clarify the implication of artistic projects in this sense. In the first part of this article, the scenario of the collapse of contemporary western society is presented and a parallelism with geological instability processes is established, in the context of an artistic research. Next, the types of responses to collapse are analyzed, based on ecological economy and political ecology concepts, and examples of artistic proposals are presented for each type of response. This analysis concludes on the role of contemporary art in the transition towards a sustainable society, as well as the convenience and urgency to promote artistic proposals that are framed in the concepts of strong sustainability.
Tal Vez no Sepa Vd. que yo también Pinto. Arnold Schönberg
Authors: Velilla Carlos
Published: October 2018

This article is about the work of Arnold Schönberg1 (1874-1951) as a painter, a little-known facet, but a skill which has shown in excellent art expositions, both in life and posthumously. The last Arnold Schönberg. Peintre l’âme in the MahJ Museum (le musée d’art et d’histoire du Judaïsme) in París in 2016. In Barcelona in 1992: Arnold SchönbergPaintings and drawings. The collection of art work, an exhibition that came from Vienna, Cologne, Manchester, Berlin and Milan. Schönberg answers the first letter from Wassily Kandinsky (1866-1944), and tells him he was apainter, too, and wanted to speak to him about art. These works reveal the relationships that he established in his life: painting and music, idea and style, art and life, tonality and atonality, the established and the new. The doubts faced during some hard years due to the fall of an empire and theapparent peace. Pain in the vanguards at the beginning of the twentieth century. The importance of their meetings and the extensive correspondence with Kandinsky and other artists. The quest for total art. The relationship between Kandinsky’s book “The Spiritual in Art” (1912), which hedelivered to the printer at the same time as Schönberg published his “Treaty on harmony” (1911); despite their conceptual differences both have a common intention: to create from inside the individual’s interior. At the same time, atonal music and abstract art were born. Schönberg was spoken of as a musician, teacher, writer, inventor, scenographer, designer and painter.
Eureka! Panoramic Festival or the creative relationship between photography and cinema
Authors: Lloreta Pané Natàlia
Published: October 2018

In our western collective imagination, we live on this romantic idea that the great inventions of humanity are a result of a moment of divine inspiration that makes the eureka echo throughout seas, mountains and valleys. And maybe it's not like that. That moment of putting into practice that longed invention, that ingenious idea, that moment in which everything works must be wonderful, almost magical, but above all the sensation must be like that of those who conquer the top of a mountain: yes, finally!
L’Arbre Caigut, 2018.
Authors: Geli Julbe Jaume
Published: October 2018

Photographic selection of parts of the work "L'arbre caigut", included in Projecte L (Project L), a set of works from the period 22/02/2017 - 02/22/2018. The deterioration of a plum folded after a storm and the peculiar position it adopts, between two different heights, frozen in a brief temporary period. The body of the tree, reconstructed inside an exhibition, accompanied by elements of its original habitat, and of two nocturnal images, propose a reflexive truce on the presence of inert elements and on the imprecise limits of life.
Intersection of Sexual Violence against Women and Sectarian Agendas in India
Authors: Anwary Afroza
Published: October 2018

ABSTRACTUsing on-line newspaper reports, this paper examines how the narratives and counter narratives of the highly publicised gang rape of Pandey in 2012 reproduce rape myths. Using thematic analysis techniques, this research examines how gang rape is used in sectarian agendas in India. It demonstrates that the responses of government, the main opposition political party, and prominent leaders of Hindu nationalist forces to rape cannot be separated from the intersection of gender, misogynist culture and politics. Findings indicated that violated women’s bodies became a space for political debates between a conservative, opposition political party’s claims about Indian traditions and the government of India. These findings have important implications if we want to challenge rape myths that obscure the need for social and political transformation to stop rape. The highly publicised rape of Pandey marked a turning point for the anti-rape movement in India.
Gender stereotypes in Spanish phraseology
Authors: Gutiérrez Rubio Enrique
Published: October 2018

In this paper the results of research on gender stereotypes underlying Spanish phraseology are presented. Its main aim is to reveal which gender stereotypes are explicitly or implicitly present in commonly used contemporary Spanish Phraseological Units (PUs). In order to achieve this goal, all PUs associated with men and women documented in the most complete dictionary of current Spanish phraseology (Diccionario fraseológico documentado del español actual: locuciones y modismos españoles) have been analysed. In order to systematize the analysis, an inventory of stereotypes has been collected and split into five main thematic categories: physical characteristics; attitude, personality and abilities; sexuality; family; activities and professions. Moreover, a sixth, transversal category has been added – the opposite male and female conceptualisations of the passing of time.
What is the problem? Representations of men's violence against women in a Swedish context
Authors: Hoppstadius Helena
Published: October 2018

Abuse and violence against women is not only a serious violation of human rights, but is also, according to the Swedish government, the most acute and greatest obstacle to a gender-equal society. The aim of the current study was to investigate discourses that govern social work practice in Sweden analysed discourses of violence against women in five Swedish public working guidelines using Carol Bacchi’s social constructivist analytical approach What's the Problem Represented to Be? Our findings show that violence is framed in the guidelines within a heterosexual context and is represented as an individual problem of women within close relations and families. This framing also promotes a division between violence against Swedish-born women and violence against foreign-born women. The analysis also shows that equality seems to be more about the inclusion of men rather than looking after women's situations. How violence against women is understood will affect how violence can be predicted, prevented, and treated, and thus there is a risk that these representations might affect women subjected to violence differently depending on how social workers interpret and apply these guidelines. Our findings also suggest that these representations maintain gender hierarchies and other structural and societal inequalities and ignore violence against women as a major global social problem.
Epigenetics: What do Psychologists Need to Know?
Authors: Hayes Ben
Published: October 2018

This paper reviews the rapidly developing field of epigenetics, providing an accessible explanation of the key ideas and some illustrative examples of work in the field. Although very much a biological discipline the implications of the developing knowledge in this area are very significant for educational psychologists and this paper aims to provide an introduction to what is becoming a very significant shift in how people think about learning and development. Understanding the processes that underlie epigenetic change and the research that the new knowledge is based on will be important for educational psychologists in order to understand this important developing area of thinking about development and learning. Consensus is growing that intergenerational transmission of epigenetic changes are a reliable phenomenon, establishing the principle of the inheritance of acquired characteristics. This contrasts starkly with models of biological determinism and provides a new way of thinking about educational and societal change.