bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Linha de cuidado da saúde da pessoa LGBTQIAPN+ do CEJAM: o processo de implantação na região do Capão Redondo e Jardim Ângela, na zona sul da cidade de São Paulo
Authors: Lorena Allan Gomes , Murakami Lucia Regina Gatti , Nunes Jonatas Lima  Bem , Oliveira Raquel Paula , Calastro Cinthia Elaine , Macedo Luciana Pereira , Amorim Alessandra Toledo
Published: October 2023

O objetivo deste relato de experiência é de descrever o processo de construção da Linha de Cuidado LGBTQIAPN+, salientando o conjunto de intervenções propostas para melhorar a saúde deste recorte populacional. Trata-se de um relato de experiência com o propósito de descrever o processo de construção da referida linha. Para tanto, destacamos cinco etapas que envolveram esse trabalho coletivo a fim de elucidar e tornar público para as secretarias de saúde, as instituições privadas, os componentes do terceiro setor e movimentos sociais como qualificar o cuidado ofertado a esta população. Os principais resultados são: análise situacional e intervenções primordiais e potenciais a serem desenvolvidas pela APS, congregando estratégias de busca ativa, promoção à saúde e prevenção de doenças e agravos. Nesse sentido, tendo a APS como estruturante na RAS, é possível dinamizar e oportunizar o cuidado com protocolos clínicos bem definidos, incluindo também intervenções primordiais e potenciais para a promoção da saúde e prevenção de doenças, fortalecendo o ecossistema de saúde integrado por Linhas de Cuidado para alcançar a integralidade da atenção à saúde.
Remote Work im In- und Ausland - Die rechtlichen Rahmenbedingungen beim mobilen Arbeiten
Authors: Melle Philipp , Distler Julia
Published: October 2023

Mobiles Arbeiten ist spätestens seit der Coronapandemie nicht mehr die Ausnahme, sondern insbesondere in vielen Dienstleistungsberufen der Regelfall. Gerade in der sogenannten Wissensarbeit ist die flexible Wahl von Arbeitszeit und Arbeitsort verbreitet. Hier ist eine vollständige Präsenzpflicht kaum mehr durchzusetzen. Eine Anwesenheitsquote von 50 Prozent ist inzwischen Standard. Auch eröffnen „100 % Remote“-Arbeitsplätze Arbeitgebern in Zeiten des Fachkräftemangels ein wichtiges Recruiting-Potenzial. Wie so oft hält das Recht mit der tatsächlichen Entwicklung aber nicht mit. Dieser Beitrag nennt die wichtigsten arbeits-, sozialversicherungs- und steuerlichen Rahmenbedingungen, die Arbeitgeber beachten müssen – gerade auch in grenzüberschreitenden Fällen.
Benedict Vischer, Die Fremdheit des Rechts
Authors: Heussen Benno
Published: October 2023

Das Buch gibt uns eine gelehrte, nicht ganz einfach zu lesende Einführung in das Rechtsdenken berühmter Philosophen, die keine Juristen waren. Benedict Vischer hat mit dem Begriff „Fremdheit des Rechts“ nach einer Klammer gesucht, um diese Kon- zepte miteinander zu verbinden. Diese Klammer wird im Buch nur hin und wieder sichtbar, aber eins wird klar: Das Recht regelt Konflikte, die außerhalb seiner selbst ent- stehen, auf der Basis seiner eigenen – theoretischen wie praktischen – Kategorien und seiner eigenen Sprache. Damit gerät es unvermeidlich in Konflikt mit der sozialen Umgebung, in der es angesiedelt ist: Gibt es dem einen Recht, fühlt der andere sich ungerecht behandelt, stärkt es die Position des ICH, fühlt sich die Gesellschaft falsch verstanden. Daraus ergibt sich eine Distanz, die man „Fremdheit“ nennen kann. Zugleich aber bildet das Recht eine Brücke zwischen uns und den Anderen. Wir könnten sie nicht betreten, wenn sie uns gänzlich fremd würde. Wenn das Recht also nur ein fragiles Versprechen bleibt, ist seine Macht zu Ende. Dann beginnt der Krieg. Und das ist der Zustand, in dem jeder gegenüber jedem nach innen wie nach außen fremd wird.
Advanced bioinspired superhydrophobic marine antifouling coatings
Authors: S. Selim Mohamed , I. Hamouda Hamed , A. Fatthallah Nesreen , S. Mostafae Mohsen , A. Higazy Shimaa , Shabana Samah , M. EL-Saeed Ashraf , Hao Zhifeng
Published: October 2023

Following the tributyl-tin antifouling coatings’ prohibition in 2003, global interest was directed toward non-toxic coatings as an eco-friendly alternative. Natural surfaces with superhydrophobicity exhibited exciting antifouling mechanisms. Efficient and eco-friendly antifouling coatings have been developed using bioinspired polymeric nanostructured composites. These superhydrophobic surfaces have rough topologies and low surface-free energies. Various organic/inorganic polymeric nanocomposites were developed for increasing fouling prevention by physical microfouling repulsion and chemical surface inertness. The biofouling costs and the difficulties of artificial antifouling coatings were also discussed in this chapter. It will introduce a cutting-edge research platform for next-generation antifouling surfaces for maritime navigation. This chapter aims to explain the evolution of superhydrophobic antifouling surfaces inspired by biological systems.
Dislocation-Point Defects-Induced by X-Irradiation Interaction in Alkali Halide Crystals
Authors: Kohzuki Yohichi
Published: October 2023

Strain-rate cycling tests under superposition of ultrasonic oscillation were carried out at 77–293 K for two kinds of samples: non-irradiated and X-ray-irradiated KBr single crystals. Point defects induced by X-ray irradiation have weak interaction with dislocation and act as obstacles to dislocation motion. Assuming that the defect is tetragonal, the interaction energy for the break-away of a dislocation from the defect has been obtained by fitting the Barnett model to experimental results. Then, the value of interaction energy was determined to be 0.81 eV for the crystal. This result is compared with it in other crystals (NaCl, NaBr, and KCl) by the X-irradiation.
Vaccination Barriers in Mexico
Authors: Irazú Morales-Reyes Guadalupe , Paola Plascencia-Roldán Jessica , Flores-Vargas Gilberto , de Jesús Gallardo-Luna María , Navarro-Olivos Efraín , Padilla-Raygoza Nicolás
Published: October 2023

Immunization is a simple, effective, and low-cost way to protect the child population against infectious diseases. However, various barriers interrupt compliance with the necessary vaccination schedule. For example, anti-vaccine groups that encourage fear and misinform—in this scenario, social networks are an unreliable source of information with high diffusion. Health personnel must help generate trust in patients, provide truthful information and reduce vaccination hesitancy among the population. The main objective of the universal vaccination program is to obtain the greatest possible coverage of vaccines in the entire population, so as to prevent the development of certain pathologies.
A Giant Calcified Amorphous Tumor in the Left Ventricle Presentingwith Dyspnea
Authors: Baghaei Tehrani Ramin , Ansari Aval Zahra , Ghaderi Hamid , Mirjafari Seyedeh Adeleh
Published: October 2023

Introduction: Calcified amorphous tumor (CAT) is a non-neoplastic cardiac tumor, frequently presenting as a a mass with variable sizes. Scare cases of this phenomenon have been reported so far, so its natural history and therapeutic options are still unclear. In fact, CAT diagnosing relies on pathological findings where a definite diagnosis is not reachable until the mass is removed. So, CAT is a retrospectively diagnosed following surgical intervention. Case Presentation Case Presentation: A 72-year-old man was referred for evaluation due to complaints of dyspnea. Initial coronary examinations yielded normal findings. In echocardiography, a 56 × 34 mm mass was seen in the posterior left ventricle wall, along with severe mitral stenosis and moderate to severe mitral regurgitation. The patient subsequently underwent cardiac surgery, during which the mass was completely removed through the left atrium and mitral valve. Then the patient underwent biological heart valve replacement. Post-surgery echocardiography demonstrated the absence of any residual mass, and no complications were reported during the six months follow-up period. Conclusions: The symptoms and complications of CAT during imaging manifest as a calcified mass. Due to the diagnostic reliance on pathological evidence, surgical treatment is the preferred option for excluding any malignancy and resolve and prevent further complications. Follow-up with echocardiography is advised for monitoring.
Audiologic Profile of Chronic Otitis Media with Effusion in Children
Authors: Saki Nader , Nikakhlagh Soheila , Alavi Sareh , Bayat Arash
Published: October 2023

Background: Otitis media with effusion (OME), the most common ear disease in pediatrics, can lead to hearing loss (HL) and might have a significant impact on a child’s auditory and speech development. Objectives: This study was conducted to indicate the audiologic profile of children with chronic OME who were scheduled for tympanostomy tube placement. Methods: Otoscopy, pure-tone audiometry, and tympanometry assessments were carried out in 663 children (420 males and 243 females) who had a chronic OME diagnosis and were scheduled for ear surgery. They were selected consecutively at Imam Khomeini Hospital, Ahvaz, Iran. Results: The most frequent age groups affected by OME were 12 - 36 months (33.48%) and 36-72 months (31.67%). The majority of children (60.03%) showed retracted tympanic membrane (TM), and the most common color of the TM was yellowish-brown, observed in 74.20% of cases. Before surgery, the majority of patients demonstrated mild conductive hearing loss (61.08%) and a Type B tympanogram (73.75%). The myringotomy site of 61.53% of children was anterior-inferior. Four hundred-eight children indicated serous secretion. The mean pure-tone average before surgery was significantly reduced after surgery (45.23 ± 23.25 vs. 27.83 ± 15.86 dB HL, P = 0.001). This improvement was about 18 and 17 dB in the right and left ears 2 months after surgery, respectively. The postoperative findings also indicated that in 487 children (73.45%), hearing thresholds returned to normal limits. Conclusions: It is essential to address chronic OME promptly to prevent potential long-term impacts on a child’s hearing, speech, and language. Treatment options, such as watchful waiting or surgical intervention, depending on the severity and duration of the condition, are effective procedures in this group of patients.
Elektronické knihy v Městské knihovně v Praze: povědomí, čtenářské preference a vnímaná hodnota služeb
Authors: Černý Pavel
Published: October 2023

Účel – Článek shrnuje výsledky výzkumu zaměřeného na pořizování a využívání elektronických knih, čtenářské chování a na vnímanou hodnotu elektronických knih. Výzkumná studie navazuje na sérii dotazníkových šetření mezi registrovanými čtenáři Městské knihovny v Praze a umožňuje srovnat situaci v post-pandemickém roce 2022 s předchozími lety.

Design / metodologie / přístup – Průzkum proběhl formou online kvantitativního dotazníkového šetření (CAWI). Dotazníkového šetření realizovaného v roce 2022 se účastnilo 1156 respondentů.

Výsledky – Většina respondentů stále preferuje tištěné knihy a míra využívanosti elektronických knih zůstává přibližně na stejných hodnotách jako v předešlém roce. Zjištěná ochota platit za služby stažení a půjčení e-knih naznačuje, že veřejné knihovny, které se specializují na poskytování digitální literatury, často mají v konkurenci s komerčními službami, které nabízejí kulturní produkty a služby, svou vlastní vnímanou hodnotu. Tato vnímaná hodnota umožňuje knihovnám kvantifikovat sociální přínosy těchto relativně nových služeb.

Originalita / hodnota – Článek představuje výsledky originálního výzkumu. Předkládané výsledky umožní další rozvoj elektronických knih a knihovních služeb na nich postavených.
Negotiating privileges at the imperial court : Emperor Sigismund's charters for Italian recipients and their financial dimension
Authors: Schmidt Ondřej
Published: October 2023

This paper focuses on the financial dimension of the privileges issued to Italian recipients by the Holy Roman King and Emperor Sigismund. After outlining the general economic aspects of the imperial chancery production in the Late Middle Ages, the author draws on sources from the rich Italian archives to analyse the circumstances of Sigismund's important concessions for three prominent peninsular powers: the Margraviate of Mantua (1432), the Duchy of Milan (1426), and the Republic of Venice (1437). The main emphasis of the individual case studies is placed on the negotiations of fees and taxes for both the imperial chamber and chancery, the modalities of payment, and the strategies of creditors to recover their debts, or of debtors to avoid their obligations. This paper shows the granting of imperial privileges as a variable and flexible process, it highlights the importance of the chancellor’s personal agency, and, more generally, the lack of institutionalisation as an inherent feature of pre-modern bureaucracy.
De la originalidad a la competencia: la enseñanza de arquitectura en la UFRGS, Porto Alegre, Brasil - 1962 a 1994
Authors:   , Salvatori Elena
Published: October 2023

La presente tesis investiga la evolución de la enseñanza de Arquitectura en Brasil y la constitución del campo profesional local y su relación con el contexto socio-económico. Para ello se indaga el por qué de reproducirse recurrentemente la idea de una relación frágil entre la Escuela y la realidad profesional. Se toma la carrera de arquitecto de la UFRGS como el caso a estudiar. Se analiza el perfil sociológico de los profesionales ahí formados y la evolución de los ejercicios académicos, en un período en el que los profesionales participaron activamente de la elaboración de los Planes de Estudio. Aunque se establecieron sucesivos ajustes en la enseñanza para corresponder al cambio de la auto imagen de los arquitectos, los procesos académicos y los sociales evolucionaron según dinámicas propias. Uno de los retos actuales para la enseñanza es conciliar las demandas didáctico pedagógicas, que buscan una identidad profesional única, y la diversidad de las demandas del mercado, que implican en cierta especialización. Otro es recuperar el sentido cultural de la Arquitectura, relegado por el pragmatismo profesional que predominó en la última década del siglo XX.

This thesis investigates the evolution of Architectural education in Brazil as well as the creation of a base of local professionals and their relationship with the socio economical context. For this purpose we search the reasons why there is a feeling of recurring fragile relationship between the School and the professional reality. We take the degree of Architect from UFRGS as the study case. We analyze the sociological profile of professionals who attended that University and the evolution of academic exercises during a period in which professionals actively participated in preparing the Study Programs. Although successive adjustments were established in education to adapt to the change of image of architects, academic and social processes evolved separately. A current challenge for education is to reconcile didactic-pedagogical demands looking for a unique professional identity and the diversity of market demands implied in some specializations. Another challenge is to recover the cultural sense of Architecture somewhat banished by the professional pragmatism that prevailed in the last decade of the 20th century.
Les construccions de terra a Catalunya: La tècnica de la Tapia
Authors:   , Cuchí Burgos Alberto
Published: October 2023

La present tesi està dedicada a l'anàlisi d'una tècnica constructiva avui desapareguda del ventall de tecnologies utilitzades a 1'edificació a casa nostra: la tàpia.
La justificació per a l'estudi d'una tècnica en desús pot venir avalada des de diferents camps de coneixement com a un exercici útil en si mateix per les conclusions que es puguin extreure encara que no siguin d'una aplicació inmediata.
En aquest cas, però, dues visions concretes han revitalitzat l'interès d'estudiosos per les tècniques de construcció en terra com a tècniques alternatives a les usuals i han ocasionat un autèntic allau d'estudis, iniciatives, experiments i propostes que han remogut un ampli espectre de tècnics, universitats, organitzacions no gubernamental s i agències estatals.
Aplicación de los principios del tensegrity a las constucciones textiles atirantadas.
Authors:   , Peña Viñamil Diana Maritza
Published: October 2023

The purpose of this document is to study the application of Tensegrity principles on tensile textile constructions. This work studies
the basic concept of Tensegrity unit, its classification according a previous researcher (Anthony Pugh) and the author’s
contribution, focused on new generations of forms. Through the geometry and computer software, another typology and a
constructive simple method is developed, bearing in mind, some aspects as important as system pretension to find its balance

El propósito de esta tesis es el estudio de la aplicación de los principios del tensegrity a las construcciones textiles atirantadas.
El estudio del concepto básico de la unidad tensegrity, sus clasificaciones según investigadores anteriores (Anthony Pugh) y el
aporte personal de nuevas generaciones de forma por medio de la geometría y programas informáticos, otra tipología y un
método constructivo sencillo de realizar teniendo en cuenta aspectos tan importantes como la pretensión del sistema para
buscar el equilibrio del mismo. La contribución clave de este prototipo en el campo de las estructuras ligeras es que es la
primera vez que un anillo tensegrity ha sido utilizado en lugar de un anillo de compresión, para generar un domo completamente
en tensegrity. Además se reemplazaron los tensores de los tensegritis tradicionales por membranas.
Ancoratges passius d'estructures traccionades
Authors:   , Llorens Duran Josep Ignasi de
Published: October 2023

Los anclajes pasivos se utilizan frecuentemente para las estructuras atirantadas y las cubierta textiles. Esta tesis presenta la tipología y algunas aplicaciones y describe el comportamiento para formular un método de proyecto. También trata la puesta en obra y compara las características junto con los valores más significativos de cada tipo. Una base de datos de ensayos realizados, el listado de los programas de cálculo utilizados en el método de diseño y una extensa bibliografía completan la documentación

Passive anchors are frequently a suitable solution for tensile structures and textile roofs. A typology and some applications are presented. The behaviour is described together with a design method and installation procedures. A comparison a values is provided with a summary of the main characteristics. The attachments include a data base of anchor tests, computer programs to implement in the design method and an extensive bibliography on the subject
La piel de la arquitectura moderna brasileña: las soluciones de la envolvente a la luz de los conceptos de la arquitectura bioclimática
Authors:   , Alvarenga Augusto
Published: October 2023

El periodo de la arquitectura brasileña comprendido entre los años 30 y los 60 siempre ha sido reconocido internacionalmente y por la academia brasileña como uno de los más importantes de toda la historia arquitectónica de aquel país. Este periodo, que se conoce como arquitectura moderna, ha sido evaluado en relación con el tratamiento de las cuestiones ambientales y las soluciones de acondicionamiento pasivo desarrollado por los arquitectos brasileños de la época. La influencia de la arquitectura colonial, que ha sido estudiada en el tratamiento de la envolvente de los edificios, se presenta como la gran contribución de ese periodo histórico para el desarrollo de la arquitectura moderna a nivel nacional e internacional.

The period of Brazilian architecture between the years 30 to 60 has always been recognized internationally and by the Brazilian academia as one of the most important of all architectural history of this country. This period, known in literature as modern architecture, has been
evaluated in relation to the environmental questions and the solutions of passive conditioning developed by brazilian architects of that period. The influence of the colonial architecture was studied and the careful treatment of the envelope of the buildings is evaluated and presented as the difference in the contribution that historical period for the development of this new architecture nationally and internationally.
Intervenciones contemporáneas en los mercados municipales representativos de Cataluña y Valencia, construidos a finales del siglo XIX y principios del XX
Authors:   , Zavala Sánchez María Dolores
Published: October 2023

This PhD thesis is a deep research on the architectural evolution of the most representative municipal markets in Catalonia and Valencia , from its origins to the present day. It includes an extensive comparison of all the cases considered (in the sample), with emphasis on contemporany renovations and methods and criteria aplplied (including the levels of law protection and their influence in the result). The study stablishes the fundamental values of this kind of historical buildings that need to be preserved in terms of the heritage conservation.
Análisis del riesgo en instalaciones industriales
Authors: Casal Fàbrega Joaquim , Montiel Boadas Helena , Planas Cuchi Eulàlia , Vílchez Sánchez Juan Antonio
Published: October 2023

La presente obra es una herramienta de utilidad para mejorar la seguridad de las instalaciones industriales y para calcular los efectos de los accidentes mayores sobre personas, bienes y entorno. Después de una introducción general a los diversos conceptos relacionados con el riesgo y la fiabilidad, la obra presenta las metodologías más adecuadas para la evaluación de los efectos de accidentes mediante modelos matemáticos, el estudio de las reacciones fuera de control y la estimación de consecuencias mediante modelos de vulnerabilidad.
Càlcul integral per a enginyers
Authors: Compta Creus Albert , Bonet Revés Carles , Consul Porras M. Nieves , Ollé Torner Mercè , Roig Martí Agustín
Published: October 2023

El càlcul integral és una matèria bàsica dins els plans d'estudis de les enginyeries i les llicenciatures científiques. Aquest llibre és una introducció a la teoria de la integració de diverses variables i la integració vectorial en la qual es fa especial émfasi en els exemples i les aplicacions. Per tal de fer més àgil el text, s'han deixat de banda aquelles demostracions que, per raó del seu caràcter tècnic, s'allunyen dels objectius de l'obra. Entre les aplicacions destaquen el tractament de la geometria de masses (centres de masses, moments d'inèrcia), l'estudi de les equacions de continuïtat i del moviment dels fluids perfectes, i les equacions de Maxwell de l'electromagnetisme.
Amor Terra
Authors: Benjamin Lucy ,   Philosophy Documentation Center
Published: October 2023

This paper is written in response to the planetary times in which we live, marked as they are by the interwoven realities of political polarisation and environmental degradation. Looking to Hannah Arendt’s political writings for a response to this reality, in this paper I challenge the predominance of natality as a revolutionary concept and turn instead to Arendt’s discussion of love. After an initial rereading of the temporality of love at work in her concept of amor mundi, the paper develops the idea of “amor terra,” or love for the pre-political and planetary constitution of politics. Taking seriously Arendt’s claim that what is required in times of crisis is a renewed conception of human dignity, I offer amor terra in precisely these terms. Developed in dialogue with Arendt’s writings on the earthly condition of responsibility, politics, and care, I ultimately argue that what amor terra offers is a renewed setting from which the integrity of the political can be reimagined.
Orara: Rituals of Rule, Spiritism, and Popular Culture in Oye–Ekiti, Southwest Nigeria
Authors: Onipede Kayode Joseph ,   Academic Publishing
Published: October 2023

This article discusses Orara, a religious festival in Oye-Ekiti which is lacking in scholarly attention. Orara was conceived to appease the spirits and pray to Olodumare through rituals and public performances. The study used sociology, ethnography, anthropology, and historical research methodologies to elicit data. These include primary and secondary sources. The primary data included oral tradition, participant observation, in-situ field notes (i.e., record­ing immediately after observations of events), conversations and interviews, and photographs of the embodied experience of the festival and survey. Secondary sources comprised journal articles, textbooks, and other relevant documents. Using qualitatively analysis, the study engaged Victor Turner’s theory of per­formance in explaining the functionality of Orara in enabling social order in Oye-Ekiti society.
An Alternative to the Rational Substance Pro-life View
Authors: Hershenov David B. ,   Saint Louis University
Published: October 2023

The Rational Substance View is a pro-life position which maintains that all humans are moral equals and have a right to life in virtue of their kind membership. Healthy embryos, newborns, children, adults, and as the cognitively impaired all essentially have a root or radical capacity for rationality, though it may not be developed or have its operations blocked. Their being substances with a rational nature is the basis of their moral status and what makes it wrong to kill them. I will argue that the view is committed to some bad biology, and suspect metaphysics, and is unable to escape all the reductios of potentiality. I will offer the Healthy Development View as an alternative to the Rational Substance View. It is a pro-life view that avoids the problematic biology and metaphysics and reductios of potentiality. It understands our rational development to be a contingent rather than an essential trait.
ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА ЯК УМОВА РЕАЛІЗАЦІЇ ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ МАЙБУТНІХ ХУДОЖНИКІВ
Authors: Силко Євген
Published: October 2023

Мета роботи – розкрити роль творчого освітнього середовища в процесі реалізації творчого потенціалу майбутніх художників (з досвіду роботи викладачів Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка); проаналізувати поняття середовищного підходу, освітнього середовища, творчого освітнього середовища. Методологія. Методологічну основу дослідження становлять комплексний підхід, за яким проблема, що досліджується,  розглядається як невід’ємна складова професійної підготовки майбутніх художників; загальнонаукові методи: аналіз, синтез, узагальнення, систематизація; принципи науковості, історизму, діалектичності, об’єктивності. Особливе значення надається аналізу та порівнянню науково-методичної літератури, аналізу професійного досвіду викладачів кафедри мистецьких дисциплін (секція «Образотворче мистецтво»). Наукова новизна дослідження полягає у систематизації підходів до розуміння поняття «Творче освітнє середовище» та визначенні його різнорівневої структури; системному аналізі творчого освітнього середовища ВНЗ (на прикладі Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т.Г. Шевченка) в контексті проблеми розвитку творчого потенціалу майбутніх художників. Висновки. Організація та розвиток творчого освітнього середовища у ЗВО відіграє одну з провідних ролей у справі реалізації творчого потенціалу майбутніх художників. Ключовим моментом тут є те, що проблема має вирішуватися комплексно, з відпрацюванням по кожному з існуючих рівнів творчого освітнього середовища: міжособистісному, груповому, загальноуніверситетському та регіональному (місцевому). Як показує досвід роботи викладачів Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т.Г. Шевченка така організація навчально-виховного процесу дозволяє залучити студентів до активної творчої взаємодії, у практичну діяльність, забезпечити розвиток інтересу до творчої діяльності, творчого мислення, створення позитивного мікроклімату у групі.Проблема реалізації творчого потенціалу майбутніх художників в контексті формування творчого освітнього середовища у ЗВО сьогодні активно вивчається та обговорюється у науковому співтоваристві, проте, на нашу думку, слід окреслити ряд перспективних аспектів, що потребуватимуть вирішення у найближчій перспективі: 1) забезпечення творчого освітнього середовища для студентів в контексті дистанційної форми навчання; 2) посилення ролі регіонального рівня творчого освітнього середовища через співпрацю ЗВО з місцевими культурно-освітніми установами; 3) вихід на міжнарод-ний рівень творчого освітнього середовища через активну грантову діяльність.
ФОРМУВАННЯ В МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ЗДАТНОСТІ ДО СОЦІАЛЬНОЇ РЕФЛЕКСІЇ ЗАСОБАМИ ТРЕНІНГУ
Authors: Лілік Ольга , Бивалькевич Леонід
Published: October 2023

Мета статті – з’ясувати особливості формування в майбутніх учителів здатності до соціальної рефлексії засобами навчального й музично-фізичного тренінгів.Методологія. Об’єктивність і вірогідність результатів дослідження забезпечувалася системним підходом до аналізу зазначеної проблеми. У процесі науково-дослідницької роботи застосовано низку методів дослідження, зокрема: аналіз психологічної й педагогічної літератури з проблеми дослідження для вивчення стану досліджуваної проблеми; порівняльно-зіставний – для вивчення поглядів різних науковців на порушену проблему; систематизації й узагальнення – для формулювання висновків. Окрім того, застосовано метод спостереження за учасниками освітнього процесу під час проведення тренінгів, опитування й анкетування для визначення їхньої ефективності, а також ставлення здобувачів вищої освіти до цієї форми організації освітнього процесу.Наукове дослідження передбачало оптимальне поєднання положень кількох методологічних підходів, зокрема: компетентнісного як підґрунтя для реформування освітньої галузі на сучасному етапі; діяльнісного, що передбачає залучення майбутніх учителів до активної діяльності під час тренінгів; аксіологічного для визначення особливостей формування ціннісно-світоглядних орієнтирів майбутніх учителів, усвідомлення ними значення соціальної рефлексії для ефективної комунікації з учасниками освітнього процесу.Наукова новизна. Уперше теоретично обґрунтовано потенціал навчального й музично-фізичного тренінгів для формування в майбутніх учителів здатності до соціальної рефлексії.Висновки. З’ясовано, що соціальна рефлексія – це спрямованість суб’єкта на відображення, усвідомлення й розуміння уявлень інших людей про вчителя і його діяльність, здатність сприймати чужі і транслювати свої емоції, оцінювати ставлення людей один до одного і передбачати поведінкові реакції інших людей. Визначено, що на сьогодні однією із найбільш ефективних технологій формування в майбутніх учителів здатності до соціальної рефлексії є тренінг, зокрема його навчальний та музично-фізичний різновиди. Метою таких тренінгів є стабілізація психічних функцій, формування здатності управляти своїм психічним станом; розвиток позитивного мислення, стресостійкості; мобілізація психічних та фізичних можливостей; прагнення зрозуміти інших суб’єктів освітнього процесу й досягати високих результатів у різних сферах життєдіяльності.
ОРГАНІЗАЦІЯ ВИКОНАННЯ STEAM-ПРОЄКТУ З ТЕХНОЛОГІЇ ВИБІЙКИ
Authors: Видра Олександр , Мнівець Софія
Published: October 2023

Основне спрямування статті й мета роботи – опублікувати результати організації виконання steam-проєкту з технології вибійки, що виконувався в рамках підготовки кваліфікаційної роботи бакалавра. Висвітлити матеріали аналізу технології вибійки як виду традиційного декоративно-прикладного мистецтва. Оприлюднити пояснювальну записку до проєкту «Штампи для вибійки». Повідомити про результати виготовлення штампів для вибійки за допомогою сучасної технології друку на 3D принтері. Представити методичні аспекти використання результатів виконання проєктної роботи учнями основної школи на уроках трудового навчання.Проблематика статті побудована на твердженні, що теорія та практика вибійки представлена в широкому спектрі у позашкільній освіті й частіше в класичному варіанті, при цьому потенціал шкільної освіти може бути ефективно використаний для ознайомлення учнів з технологією вибійки саме на уроках трудового навчання з використанням сучасного інструментаріюМетодологія побудована на використанні класичних методів і за допомогою технології STEAM-освіти, яка сприяє комплексному розвитку учнів, поєднуючи наукові та технологічні знання з творчістю, мистецтвом, культурними традиціями.Новизна роботи: полягає в тому, що виготовлений виріб – «Штампи для вибійки» – може стати корисним об’єктом проєктно-технологічної діяльності для учнів 9 класу на уроках трудового навчання; детально розроблений увесь процес виготовлення виробу: від обґрунтування теми до підведення підсумків. Результати дипломного проєкту можуть бути використані вчителями трудового навчання та технологій, а також учнями закладів загальної середньої освіти.Висновки. Проведене дослідження і розробка документації дали розуміння того, що самостійне виготовлення штамів для вибійки є вдалим з точки зору собівартості й маркетингу, надає чудову базу для творчого розвитку, можливість використати уяву і фантазію та отримати фантастичні вироби для прикраси оселі або одягу.Даний проєкт може бути застосований не тільки окремо, а й у поєднанні з іншими, наприклад, виготовленням одягу, або інших естетичних елементів побуту з використання вибійки по тканині, чи міждисциплінарно пов’язаний з проєктною діяльністю учнів на уроках з інформатики тощо.
ВИВЧЕННЯ ПОЕТИЧНОЇ МІФОТВОРЧОСТІ БОГДАНА-ІГОРЯ АНТОНИЧА В СТАРШИХ КЛАСАХ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ
Authors: Рудюк Тетяна , Капленко Оксана
Published: October 2023

Творчість Богдана-Ігоря Антонича, одного з найбільш досліджуваних українських письменників, прочитується крізь призму різних філософських теорій, літературних напрямків і течій, що створює труднощі в осмисленні поетичного доробку митця здобувачами освіти. Це зумовлює необхідність вивчення та узагальнення науково-практичних напрацювань, а також створення системних методичних пропозицій щодо осмислення учнями старших класів міфотворчості Богдана-Ігоря Антонича.Мета статті – визначити основні підходи до вивчення поетичної спадщини Б.-І. Антонича, намічені сучасними представниками літературознавчої та методико-літературної думки, дати їм оцінку, систематизувати й накреслити перспективи використання в середній загальноосвітній школі.Методологія. Методи теоретичного дослідження (аналіз, синтез, узагальнення та систе-матизація накопиченого досвіду), вироблення системи продуктивних видів навчальної діяльності.Наукова новизна. Узагальнення досвіду у сфері літературознавства та методики навчання літератури допомогло сформувати системний підхід, який дозволяє вирішувати проблему вивчення творчості Б.-І. Антонича в школі на сучасному науковому рівні.Висновки. Оцінка наявних тенденцій у вивченні міфотворчості Б.-І. Антонича в старших класах дозволяє запропонувати такі методичні рекомендації: ключовим змістовим центром на уроках повинно стати осмислення міфологізму як визначальної світоглядної риси автора; необхідним є використання словесно-стильового аналізу для опрацювання міфологічної образності; на уроках літератури слід використовувати наукові дослідження творчості поета та її зв'язку з культурно-світоглядними особливостями епохи, тогочасними літературними течіями.
МЕТОДИ РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ МИСТЕЦТВА
Authors: Скорик Тамара , Капара Роман
Published: October 2023

Мета статті – визначити та обґрунтувати найбільш ефективні методи розвитку критичного мислення школярів засобами мистецтва.Методологія. У процесі дослідження використано системний, інтегрований та синергетичний підходи до обґрунтування категоріального апарату дослідження та методів розвитку критичного мислення засобами мистецтва; теоретичні методи дослідження: системний аналіз та узагальнення науково-методичної літератури для визначення методичних особливостей застосування методів розвитку критичного мислення на уроках мистецтва, обґрунтування висновків дослідження.Наукова новизна. Обґрунтовано важливість та необхідність розвитку критичного мислення школярів у процесі навчання. Запропоновано дієві методи розвитку критичного мислення засобами мистецтва, які можуть бути ефективно зреалізовані за умови дотримання спеціальної структури уроку – «виклик» – «осмислення» – «рефлексія». Визначено та адаптовано до уроків мистецтва методи розвитку критичного мислення із використанням засобів різних видів мистецтва.Висновки. Розвиток критичного мислення в освітньому процесі має на меті змінити підходи до виховання особистості як такої, що бачить світ і створює себе з позиції гнучкості, самостійності та розуму. Така мета робить освітній процес осмисленим, більш комунікативним та рефлексивним.Процес розвитку критичного мислення школярів передбачає взаємодію на різних рівнях: вчитель-учень, учень-учень, учень-група, вчитель-група і використання відповідних методів, що комплексно впливає на ефективність розвитку критичного мислення. Дотримуючись спеціальної структури уроку (виклик-усвідомлення-рефлексія) було розроблено і адаптовано до уроків мистецтва методи розвитку критичного мислення, які обґрунтовано як найбільш доцільні з точки зору синергетичного, компетентнісноого та інтегрованого підходів.
РЕЗУЛЬТАТИВНО-ДІАГНОСТИЧНИЙ КОМПОНЕНТ МЕТОДИКИ ДИФЕРЕНЦІЙОВАНОГО НАВЧАННЯ РУХОВИХ ДІЙ ДІВЧАТ СЕРЕДНЬОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ ЯК ОСНОВОУТВОРЮЮЧИЙ ЕЛЕМЕНТ СТРУКТУРИ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ НА УРОЦІ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ
Authors: Цигай Світлана
Published: October 2023

Методика диференційованого навчання рухових дій дівчат середнього шкільного віку забезпечує функціональну дієвість механізму узгодження вимог єдності і багато-векторності фізичного виховання в школі, що на основі державного стандарту здійснює варіативне конструювання всіх компонентів фізичної освіти з урахуванням індивідуальних особливостей учнів.Мета статті – на основі аналізу наукових джерел та проведених експериментальних досліджень і отриманих порівняльних результатів на прикладі засвоєння рухових дій з навчального модуля «Гімнастика» експериментальної й контрольної груп дівчатами десятирічного віку показати ключове місце результативно-діагностичного компоненту методики диференційованого навчання рухових дій дівчат середнього шкільного віку в структурі навчально-виховного процесу з фізичної культури в закладах загальної середньої освіти.Методологічною основою наукового дослідження є порівняльний аналіз результатів діагностики готовності дівчат десятирічного віку експериментальної та контрольної груп до засвоєння рухових дій з навчального модуля «Гімнастика» та результатів рівня сформованості рухових дій з даного модуля в кінці його вивчення; аналіз та синтез теоретичного обґрунтування значення результативно-діагностичного компоненту в структурі методики диференційованого навчання рухових дій дівчат середнього шкільного віку.Наукова новизна наукових положень статті полягає у доведенні твердження, що методика диференційованого навчання рухових дій дівчат середнього шкільного віку має ряд суттєвих переваг: вона задовольняє індивідуальні пізнавальні запити учнів, базується на врахуванні їх типологічних особливостей, підвищує рівень мотивації рухової діяльності завдяки створенню «ситуації успіху» та забезпечує можливості для повноцінної реалізації рухових здібностей кожного учасника навчального процесу, а результативно-діагностичний компонент є основною інформаційною ланкою для вчителя та учня у структурі даної методики.Висновки доводять, що ключова особливість методики диференційованого навчання рухових дій полягає в циклічності та ступінчастості проведення діагностики: від встановлення рівня готовності до засвоєння рухової дії до визначення рівня сформованості певної рухової навички. Тобто результативно-діагностичний компонент методики диференційованого навчання рухових дій дівчат середнього шкільного віку – це основоутво-рюючий елемент структури навчального процесу на уроках фізичної культури.Основне завдання даної методики полягає у тому, щоб забезпечити максимально продуктивну діяльність кожного учня, встановити оптимальний руховий режим, повніше мобілізувати їх здібності. Урахування ступеня фізичного дозрівання, фізичного розвитку, характеру адаптації до м’язової діяльності дає змогу більшою мірою індивідуалізувати процес фізичного виховання дівчат середнього шкільного віку.
МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ОСНОВАМ ТОПОГРАФІЇ СТУДЕНТІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Authors: Щербатюк Наталія
Published: October 2023

У статті розкрито значення топографічної підготовки в житті людини. Надано коротку характеристику топографічної карти як результату топографічного вивчення поверхні Землі. Розкрито вміння, що формуються в результаті користування топографічними картами. Запропоновано перелік тем для вивчення курсу «Топографія та орієнтування на місцевості» для студентів закладів вищої освіти. Запропоновано методи поліпшення засвоєння матеріалу з топографії та орієнтування на місцевості. Володіння теоретичними і практичними знаннями з топографії дозволить швидко і правильно вивчити місцевість, орієнтуватися на ній і легко пересуватися наміченим маршрутом. Володіння теоретичними і практичними знаннями з топографії дозволить швидко і правильно вивчити місцевість, орієнтуватися на ній і легко пересуватися наміченим маршрутом.Мета роботи полягає в обґрунтуванні доцільності вивчення топографічної підготовки в закладах вищої освіти. Методологія. В роботі використано теоретичні методи дослідження. Здійснено узагальнення наукових досліджень з досліджуваної проблеми.Висновки. Забезпечення надійного орієнтування на місцевості – одне з основних призначень топографічної карти. За допомогою карти можна точно визначити своє місцезнаходження, впевнено витримувати заданий чи запланований маршрут руху, швидко орієнтуватись на місцевості. Таким чином, топографічна карта була і залишається надійним помічником на незнайомій місцевості. Щоб впевнено орієнтуватися на будь-якій місцевості й при обмеженій видимості, потрібно добре знати карту і вміти працювати з нею. Всі ці навики забезпечить поєднання теоретичних знань з практичними вміннями з топографії на заняттях як в аудиторії, так і на відкритій місцевості.
ВПРОВАДЖЕННЯ ОСВІТНІХ ПРАКТИК ЗДОРОВʼЯЗБЕРЕЖЕННЯ ПРИ ПІДГОТОВЦІ STEM-ФАХІВЦІВ
Authors: Носко Микола , Мехед Ольга
Published: October 2023

У статті розглянуто питання якості впровадження STEM-освіти в закладах загальної середньої освіти та актуальність підготовки відповідних фахівців з урахуванням освітніх практик здоров’язбереження. Проаналізовано наукові підходи до комфортного втілення STEM-освіти. Представлено огляд освітніх практик стосовно розроблення та викладання STEM.Метою статті є аналіз наукових підходів до визначення та вивчення особливостей STEM-освіти; дослідження наявних освітніх практик стосовно розроблення та впровадження STEM-предметів та визначення шляхів відповідних втілення в освітній процес з метою здоров’язбереження.Методологія. Методологія нашого дослідження базується на системному та особистісно-орієнтованому підходах, які враховують психолого-педагогічні джерела інформації та аналізують сучасний педагогічний досвід шляхом впровадження STEM-освіти під час підготовки майбутніх вчителів. Ми використовували багаторівневий системний аналіз інформаційних наукових джерел, що базується на загально-, частково-науковому та конкретно-науковому філософському рівнях пізнання.Наукова новизна полягає у встановленні основних підходів до впровадження STEM-освіти в процесі підготовки майбутніх учителів до здійснення здоров’язбережувальної діяльності у закладах освіти.Висновки. У сучасних умовах STEM-освіта є однією з окремих галузей розвитку освіти в Україні. Вона є складовою державної політики, яка спрямована на зміцнення економіки та розвиток людського капіталу, а також на підтримку сталого інноваційного розвитку. Завдяки STEM-освіті забезпечуються формування кадрів, які забезпечили високотехнологічне виробництво. Важливо звернути увагу на здоров'язбереження при впровадженні STEM-освіти, тому що це допоможе забезпечити фізичне та психічне благополуччя учнів. Можливо забезпечити розробку нових навчальних дисциплін, факультетів та гуртків з урахуванням принципів активного залучення учнів до навчання через дослідження. Також необхідно розробити методичні рекомендації для вчителів, учнів та батьків, щоб допомогти їм ефективно впроваджувати STEM-освіту в навчальний процес.
Implementasi Media Video dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan pada Peserta Didik Kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Lunang
Authors: Andra Andra , Jaenam Jaenam , Rahmat Indra
Published: October 2023

The background of this research is to improve the quality of student learning and student achievement in Pancasila and civic education lessons by using video media that can be used to channel messages so that it can stimulate thoughts, feelings, concerns, and interests, students' attention so that students' motivation in learning increases. This study aims to: 1) Describe the teacher's process in implementing video media in Civics learning. 2) Knowing the obstacles faced by teachers in implementing video media in Civics learning 3). Describes students' motivation in using video media in Civics learning.            This study uses behavioristic theory, this theory examines human behavior. The type of research used is descriptive with a qualitative approach. The informants in this study were teachers of Pancasila and Citizenship Education at SMAN 1 Lunang, Deputy Curriculum at SMAN 1 Lunang and students from class XI Social Sciences at SMAN I at Lunang. Data collection techniques in this study are observation, interviews and documentation. Data analysis techniques include data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of the research that has been done, found: 1) In implementing video media in Civics learning, the teacher first looks for learning videos on YouTube and then adjusts them to the lesson plans and modules, after that the teacher plays the videos in class according to the appropriate methods and procedures. So as to produce effective, efficient learning and increase student motivation. This is because the enthusiasm of students in learning increases. 2) Obstacles that are often experienced in using video media are teachers who have difficulty managing learning time with the duration of the video, with the duration of lesson hours. 3) The motivation of students in using video media in Civics learning is able to make students' attention focus on learning so that all questions given by the teacher are answered by students.