bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Virtual Office Realitas dari Office Automation
Authors: Saliman Saliman
Published: January 2019

Informasi salah satu dari lima jenis utama sumber daya yang dapat dipakai oleh manajer. Pengelolaan informasi semakin penting seiring dengan rumitnya kegiatan bisnis yang setiap saat membutuhkan informasi yang akurat dan demi pelayanan yang memuskan. Pengelolaan informasi juga lebih menantang sejalan dengan perkembangan kemampuan komputer saat ini.Output komputer digunakan untuk bahan pengambilan keputusan seorang manajer. Saat manajer melakukan fungsi dan perannya, memerlukan dukungan informasi yang akurat, cepat dan tepat agar dapat melakukan tugasnya secara efektif. Hal ini akan terwujud bila manajer memiliki keahlian bidang komunikasi dan pemecahan masalah dengan pengetahuan tentang komputer dan informasi. Selanjutnya pengelolaan informasi akan merupakan sebuah sistem, yang saling tergantung sekaligus bersinergi antar berbagai komponen yang membentuk sistem tersebut yang dikenal dengan sistem informasi. Karena digunakan untuk membantu manajer dalam mengambil kebijakan maka disebut dengan sistem informasi manajemen.Akibat perkembangan lembaga, manajer juga mengelola sumber daya konseptual namun sangat abstrak sehingga sulit untuk dikelola. Cara pengelolaannya adalah dengan mengubah menjadi simbol­simbol yang memiliki value (nilai), sehingga dapat dikalkulasi. Cara ini yang paling tepat adalah dengan menggunakan bantuan mesin (komputer). Dengan demikian sistem informasi manajemen lebih efektif apabila dikelola atau berbasis komputer atau lebih dikenal sebagai (computer-based information system) atau CBIS.Kata kunci : Informasi, Office
Kontribusi Evaluasi untuk Efisiensi Pengelolaan Program dan Kebijakan Pendidikan
Authors: Aw Suranto
Published: January 2019

Evaluasi adalah proses untuk menentukan seberapa jauh efisiensi pengelolaan program dan kebijakan pendidikan telah tercapai. Hal ini mengandung maksud bahwa dengan evaluasi, para pengambil kebijakan memperoleh informasi akurat sejauhmana efisiensi tersebut telah tercapai.Dengan informasi tersebut maka program pendidikan itu dapat ditinjau kembali untuk menyusun langkah-langkah dan kegiatan-kegiatan yang lebih efisien. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa evaluasi akan menghasilkan sejumlah informasi. dan berdasarkan lnformasi itu dapat dilakukan pengambilan keputusan secara komprehensif. Kontribusi evaluasi ialah sumbangsih evaluasi melalui temuan­temuan dan rekomendasinya untuk perbaikan program dan kebijakan pendidikan.Kata kunci: Kontribusi, Evaluasi, Efisiensi.
Merumuskan Kompetensi Manajer Kantor Masa Kini
Authors: Sotyaningrum Afra Tien
Published: January 2019

Peranan manajer kantor bagi organisasi sangat penting. Perbincangan tentang manajer kantor menjadi penting mengingat unit yang dipimpinnya. yaitu kantor, menentukan kelancaran organisasi dalam mencapai tujuannya. Manajer kantor merupakan pendamping pucuk pirnpinan, ia harus mampu menjadikan kantor sebagai pendukung bagi organisasi dalam melakukan berbagai macam aktivitas dalam rangka mencapai tujuan.Untuk itu diperlukan orang yang tepat pada jabatan ini. Berkenaan dengan ltu, maka organisasi memerlukan deskripsi tentang kompetensi manajer kantor masa kini, sebagai upaya untuk menempatkan orang yang tepat pada jabatan ini. Manajer yang tidak memenuhi kompetensi menyebabkan kantor tidak berfungsi seperti yang diharapkan. Kantor tidak akan berfungsi sebagai unit yang memper1ancar aktivitas, malahan sebaliknya justru menjadi penghambat bagi organisasi dalam melakukan aktivitasnya.Untuk merumuskan kompetensi manajer kantor maka pertama-tama perlu dideskripsikan dulu tentang ruang iingkup tugas kantor dan menajer kantor, serta tantangan-tantangan manajemen perkantoran di masa kini. Kemudian berdasarkan itu dapat dirumuskan kompetensi manajer kantor sebagai upaya untuk mendeskripsikan ukuran kemampuan seorang manajer kantor.Kata kunci: kompetensi manajer kantor, soft competency. hard competency, conceptual skill, numen skill, technical skill, kecerdasan intelektual,kecerdasan emosi, kecerdasan spiritual, kepribadian, dan pengalaman.
Pentingnya Memberdayakan Pegawai dalam Konteks Perubahan
Authors: Sunarta Sunarta
Published: January 2019

Dalam implementasi pemberdayaan pegawai diperlukan tingkat kejujuran yang tinggi, keterbukaan, dan integritas pada manajemen puncak, sehingga pemberdayaan bukan sekedar pernberian delegasi dar; pimpinan kepada pegawai dibawahnya, tetapi lebih pada apa dan bagaimana sistem nilai dalam organisasi tersebut dipatuhi. Proses pemberdayaan pegawai suatu organisasi, dapat dilakukan melalui lima tahap: (1) proses diseminasi informasi (informing), tahap (2) proses konsultasi (consulting), tahap (3) proses pengumpulan ide (sharing). tahap (4) proses pendelegasian (delegating). dan tahap (5) proses pemberdayaan (empowering).Ada empat komponen atrlbut pokok organisasi perusahaan yang harus segera diperbaiki jika ingin tetap eksis dalam kancah persaingan global. yakni (1) berorientasi pada pelanggan dan kualitas (customer and quality driven), (2) efektivitas pendapatan dan biaya (revenue and cost effective), (3) kecepatan dan fleksibilitas dalam merespon perubahan pasar (fast and flexible in responding to market changes), dan melakukan inovasi secara berkelanjutan (continually innovating). Keberhasilan organisasi yang hidup di masa kini dan masa mendatang akan ditentukan oleh faktor kecepatan, fleksibilitas, integritas, dan inovasi dalam memenangkan setiap pesaingan. Sebuah paradigma baru organisasi moderen menganggap bahwa setiap orang adalah pemimpin (leadership from everybody), sehingga melalui pembentukan mindset tersebut pegawai berkesempatan memacu mengembangkan bakat kepemimpinannya. Oengan berkembangnya potensi sebagai pemimpin don mampu mengembangkan kualitas, kompetensi, serta komitmen yang ada pada setiap pegawai, maka akan mempermudah di dalam melakukan alignment visi pribadinya dengan visi organisasi dimana pegawai tersebut bernaung.Kata kunci: pemberdayaan, pegawai, dan kepuasan konsumen
PERSPEKTIF SPIRITUALISME DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH
Authors: Agustinova Danu Eko
Published: January 2019

Banyak materi pembelajaran yang dapat dimanfaatkan untuk membangun karakter bangsa, dengan melalui penanaman dan transformasi nilai-nilai keimanan dan ketakwaan, akhlak mulia dan nilai-nilai luhur ke-Indonesia-an seperti nilai-nilai religiositas, kemanusiaan dan keadilan, sosialisme, nasionalisme, patriotisme, demokrasi, toleransi, kearifan, keteladanan. Tentu hal ini sangat menuntut keberanian dan kreativitas guru. Dan sebagai bagian dari upaya pengembangan profesionalismenya, guru perlu merubah pembelajaran sejarah yang kognitif menjadi pembelajaran yang lebih bermakna, kontekstual, dan menyentuh aspek-aspek afektif atau kecerdasan emosional, serta kecerdasan spiritual. Pembelajaran sejarah yang bersifat kognitif hanya akan melahirkan kepuasan dengan durasi sesaat, sebaliknya pembelajaran sejarah yang mampu melatih kecerdasan emosional dan spiritual, akan melahirkan kesadaran sejarah yang sejati. Inilah modal penting untuk mewujudkan bangsa yang berkarakter, bangsa berkepribadian. Kata Kunci: Spiritualisme, Pembelajaran, Sejarah
KEBIJAKAN PENDIDIKAN DI AMERIKA SERIKAT
Authors: Wulandari Taat
Published: January 2019

AbstractRegarding education is a means of countries to develop, there are some policiesand strategies to fulfill the above mission. Such as to provide good infrastructures andstructures to develop curriculum, to develop the quality of teachers, to increase education budget and to adopt the good aspect of others education system.This article is to elaborate education system in United States of America. Despite there are some countries which have good education system, USA has relatively good education system. It is not surprisingly that there are some qualified universities, so that some students choose these universities for studying. Up to now the numbers of Indonesian graduate from USA is still in the first range.Keywords: Education, policy.
YUNANI SEBAGAI ICON PERADABAN BARAT
Authors: Sudrajat Sudrajat
Published: January 2019

Artikel ini berusaha untuk mengelaborasi perkembangan peradaban Yunani dari zaman paling awal sampai kulminasinya di zaman klasik. Zaman tersebut sering disebut sebagai “Keajaiban Yunani” karena bangsa Yunani dapat mencapai puncak perkembangan peradabannya. Dengan capaian tersebut budaya Yunani dipandang sebagai ikon bagi peradaban Barat. Capaian tersebut bukan karena tanahnya yang subur dan makmur, akan tetapi karena jiwa Eropa yang haus akan pengetahuan dan memiliki disiplin yang tinggi. Dengan jiwa Eropa mereka mampu menaklukkan tantangan berupa alam yang ganas dan gersang serta mampu bersaing dengan peradaban yang cukup maju yaitu budaya Timur Dekat. Perkembangan ilmu pengetahuan Yunani dalam bidang filsafat, seni sastra, seni arsitektur, kedokteran, matematika merupakan eksplorasi awal yang kemudian menjadi fondasi bagi perkembangan peradaban Barat. Dalam bidang filsafat, trio filsuf Yunani: Socrates, Plato, dan Aristoteles menghasilkan karya yang masih dipelajari dan dikaji oleh ilmuwan hingga sekarang ini. Kata kunci: Yunani, peradaban.
INTERNALISASI PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DALAM PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN
Authors: Mulyani Endang
Published: January 2019

Penelitian ini bertujuan: 1) menemukan model penginternalisasian pendidikan kewirausahaan dalam pembelajaran dan penilaian , 2) menum­buh­­kan sikap dan minat berwirausaha siswa SMK. Dengan model Four-D, penelitian dilakukan di SMK Daerah Istimewa Yogyakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Model internalisasi pendidikan kewirausahaan dalam pembelajaran dan penilaian diwujudkan dalam perangkat pembelajaran yang berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), yang didalamnya terinternalisasi nilai-nilai kewirausahaan. 2) Sikap dan minat berwirausaha siswa sebelum dilakukan intervensi model penginternalisasian pendidikan kewirausahaan dalam kategori cukup, setelah implementasi model penginternalisasian pendidikan kewirausahaan ke dalam pembelajaran dan penilaian mampu meningkatkan sikap dan minat berwirausaha. Hal ini ditunjukkan oleh hasil uji t antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan (nilai t: 5,35 untuk sikap dan 2, 549 untuk minat wirausaha). This study aims to: 1) find an entrepreneurship education entrepreneurship model in learning and assessment, 2) foster entrepreneurial attitudes and interests of vocational students. With the Four-D model, research was conducted at the Yogyakarta Special Region Vocational School. The results of the study show that: 1) The model of internalization of entrepreneurship education in learning and assessment is realized in the learning tool in the form of Learning Implementation Plans (RPP), in which entrepreneurial values are internalized. 2) Students' entrepreneurial attitudes and interests before being intervened in the entrepreneurship education internalization model in the sufficient category, after the implementation of entrepreneurship education internalization model into learning and assessment can improve entrepreneurial attitudes and interests. This is indicated by the results of the t test between the experimental group and the control group indicating a significant difference (t value: 5.35 for attitude and 2, 549 for entrepreneurial interest)
Upaya Mengatasi Pengangguran di Kabupaten Kulon Progo
Authors: Sumardiningsih Sri
Published: January 2019

This paper use 207 respondents to analyze profile and efforts to overcome unemployment problem in Kulon Progo using multi-approach of labor force. This study find that based on respondent’s perception, the main sources of  unemployment are lack of capital, insufficient of information, low of entrepreneurship, and low of education level. In addition,  it is found also that lack of work opportunity , unavailable of  work opportunity matching with their skill, age factor and lack of husband or parent support. Based on those results, the author suggests some recommendation such as: widen the work opportunity in informal sector, widen the work opportunity in agriculture sector, and empowerment program  of elderly people to enhance their healthiness.
Is There A Link Between Finance, Investment and Growth?: Experiences of Developing Countries
Authors: Purnastuti Losina
Published: January 2019

Artikel ini mencoba mencari bukti-bukti empiris di berbagai negara mengenai pernyataan Bank Dunia -- "Finance is the key to investment and hence to growth"-- dengan cara mengeksplorasi berbagai hasil penelitian yang berkaitan dengan sektor keuangan, investasi dan pertumbuhan ekonomi di beberapa negara terutama berkembang. Berdasarkan hasil-hasil kajian empiris yang telah dilakukan oleh beberapa pakar ekonomi dunia menunjukkan kesimpulan yang bervariasi, akan tetapi secara garis besar dapat dikatakan bahwa sisi finansial mempunyai peranan besar pada investasi dan pertumbuhan, akan tetapi masih banyak faktor lain yang menjadi faktor kunci dalam pertumbuhan ekonomi.
Kurikulum 2004: Penerapannya dalam Bahan Ajar dan LKS
Authors: Mulyani Endang
Published: January 2019

Recent decades Indonesia education sector lays on the critical context. That critical context attaches at various social aspects influencing to input quality, process and education outcomes. Education quality relates to quality of process and product. Process quality can be achieved if learning process flow effectively and students comprehend fully the learning process. On the other hand that learning process will run well if it is backed up by availability of good learning material and LKS. Curriculum is an escort to run education activities of schools – from elementary school to higher education, therefore  contains of learning material should not deviate from the curriculum.
Menanggulangi Masalah Kemiskinan dan Pengangguran di Indonesia dalam Perspektif Ekonomi
Authors: Purwanto -
Published: January 2019

Problems of macro economy that related to people’s life are often called “twin problems”. The aimed problems are the poverty and unemployment matters. The two problems are very interesting to discuss in order to solve them. Poverty and unemployment happened in relation to the rate or the condition of economic growth, thus there are three important things should be concerned with in this efforts of overcoming the poverty, as following: firstly, the economic growth that offered benefit as great as possible for poor people. Secondly, the development of social community is by extending and stimulating the nature and potency of individual who were independent, creative, and innovative. It shall encourage the creation of partnership forms between middle economic society, stronger economic society toward poor society. This effort would not be conferred freely, however, by giving motivation, working program and the way to finish/ accomplish it. The expectation of this model aimed at forming autonomous society, free from dependence on other people. Thirdly, the system of clean and respected government, commitment to policies determined before. Eventually, the problems of poverty and unemployment might be like tragedies of Indonesian people, tragedy of Indonesian economy, and there had not been effective medicine to recover our economic collapse. Liberal thoughts with their materialistic, egoistic, and greedy natures have dominated and defeated moralistic and brotherhood thoughts. Through economic reformation we shall build the unity of Indonesia to achieve the equality of rational and fair revenue. The economic reformation should be defined as the awareness of their mistakes and the awareness to correct them.
Memahami Cara Bekerja Sistem Perekonomian
Authors: Supriyanto -
Published: January 2019

Pengalaman Indonesia membangun sistem ekonomi melalui “eksperimen” sistem sosialis dan sistem kapitalis dalam suasana sistem ekonomi global terbukti telah gagal. Eksperimen pertama berupa sistem ekonomi sosialis (1959-66) gagal karena tidak sesuai dengan moral Pancasila dan pluralisme bangsa, sedangkan eksperimen kedua yang “demokratis” berdasar sistem kapitalisme pasar bebas (1966 – 1998) kebablasan karena paham internasional liberalisme dan neoliberalisme makin agresif menguasai ekonomi Indonesia. Pertanyaan yang timbul kemudian kemana arah sistem ekonomi kita setelah tahun 1998?  Menilik problem ekonomi yang sedang dihadapi Indonesia, maka perubahan yang paling urgen yang harus segera dilakukan adalah perubahan yang bersifat struktural. Perubahan ekonomi secara struktural berarti mengganti sistem ekonominya, dari sistem ekonomi yang bercorak kapitalistik menjadi sistem ekonomi yang baru. Tentunya dibutuhkan keberanian untuk melakukan perubahan menuju sistem ekonomi yang cocok dengan nilai-nilai luhur yang yang dimiliki rakyat Indonesia yang berbudaya, adanya kebersamaan dan religius. Sistem Ekonomi Nasional Indonesia yang dipandang cocok adalah Sistem Ekonomi Kerakyatan sebagai suatu sistem ekonomi berasas kekeluargaan yang demokratis dan bermoral dengan pemihakan pada sektor ekonomi rakyat. Untuk itu prasyarat sistem ekonomi nasional yang harus ada berkeadilan sosial adalah berdaulat di bidang politik, mandiri di bidang ekonomi, dan berkepribadian di bidang budaya.
Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Mata Diklat Produktif Pemasaran Dengan Menggunakan Metode Inkuiri
Authors: Nurwati Tri
Published: January 2019

The objectives of this research are to describe the inquiry method in order to minimize student’s bored in teaching learning history lesson and to find out whether inquiry method can improve student’s activity in teaching learning and also to know whether inquiry method are able to improve student’s achievement in learning the history lesson.This research is a classroom action research. The writer conducted two cyclists. The cyclists consist of  planning, acting, observing and reflecting. At the last cyclist, the researcher did reflection and evaluation to know the student’s ability and to choose what the next strategy in teaching learning by using inquiry method.The result of the tests show that the students achievement in their activity is 50,72 % in pra cyclist, 63,88 % in cyclist one, 80,55 % in cyclist two, and 94,44% in cyclist three. The student’s achievement has improved from 70,19 in pra cyclist, 73,02 in cyclist one, 76,52 in cyclist two, and 80,11% in cyclist three. While the grade of students classical graduate have improved that is 55,77% in pra cyclist, 66,67% in cyclist one, 75,00% in cyclist two, and 97,22% in cyclist three. Afterr compring the result of the research, the writer conclude that by using inquiry method in teaching learning the history subject can improve the student’s activity and achievement. By using inquiry method is recommended to be able to apply to other material in order toimprove the student’s activity and achievement.
Pendidikan Nilai-Nilai Kecakapan Hidup Punggawa Dan Sawi Dalam Sistem Sosial Ekonomi Masyarakat Nelayan Etnis Bugis Perantauan Di Kota Bandarlampung
Authors: Irawan Rudi , Basrowi - , Iskandar -
Published: January 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kehidupan masyarakat nelayan Bagang (dibaca; Bagan) etnis Bugis Perantauan, khususnya nilai-nilai kecakapan hidup dalam sistem sosial ekonomi punggawa-sawi yang ada di Kelurahan Kota Karang Kecamatan Teluk Betung Barat Kota Bandarlampung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif analitis dengan pendekatan kualitatif yang berfungsi menggambarkan dan menjelaskan suatu realitas yang kompleks dengan menerapkan konsep dan teori yang telah dikembangkan oleh ilmuwan. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis ditemukan bahwa (1) pola pendidikan keluarga nelayan punggawa dalam menanamkan nilai-nilai kecakapan hidup lebih cenderung  pada pola pendidikan partisipasi. (2) Keluarga sawi dalam proses pendidikan nilai-nilai kecakapan hidup, cenderung menggunakan pola represif dari anggota keluarganya yang lebih dewasa kepada anggota keluarga yang lebih muda, baik secara langsung maupun tidak langsung. (3) Proses penerapan nilai-nilai kecakapan hidup punggawa dan sawi di dalam sistem sosial ekonomi masyarakat nelayan Bagang etnis Bugis Perantauan di wilayah Kelurahan Kota Karang terjadi karena adanya keinginan masyarakat untuk tetap bertahan hidup dengan eksistensinya sebagai masyarakat nelayan yang khas dengan tradisinya.
Upaya Meningkatkan Nilai-Nilai Karakter Peserta Didik Melalui Penerapan Metode Role Playing
Authors: Baroroh Kiromim
Published: January 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi role playing untuk meningkatkan nilai-nilai karakter mahasiswa pada mata kuliah ekonomi kerakyatan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian tindakan ini dilaksanakan pada semester genap tahun  2010/2011 untuk matakuliah Ekonomi Kerakyatan pada mahasiswa Pendidikan Akuntansi kelas swadaya. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Tahapan  penelitian ini adalah:  tahap perencanaan, implementasi tindakan,  pemantauan dan evaluasi, analisis dan refleksi. Hasil penelitian ini menunjukkan terjadinya peningkatan nilai-nilai karakter mahasiswa yang dapat dilihat dari indikator disiplin, kerja keras, kreatif, dan kemampuan komunikasi mahasiswa. Kenaikan terbesar terjadi pada nilai kreatif  (19,6%), pada kemampuan komunikasi terjadi peningkatan sebesar 18,9%. Pada indikator disiplin terjadi kenaikan sebesar 10,9%. Indikator kerja keras masih berada di urutan paling bawah dalam peningkatan masing-masing indikator karakter yang hanya menunjukkan kenaikan 7,4%.
Analisis Pengaruh Ukuran Perusahan, Book-To-Market Value, dan Beta Terhadap Return Saham di BEI
Authors: Ismanto Hadi
Published: January 2019

Banyak perdebatan yang terjadi di dunia akademis dalam menguji CAPM. Menurut Fama dan French Size merupakan faktor penting dalam penjelasan perbedaan return, dan antara beta (β) dan expected return tidaklah terdapat hubungan positif melainkan tidak berpola/tidak berhubungan. Tujuan penelitian ini adalah untuk membuktikan bahwa ukuran perusahan, book-to-market value, dan beta dapat mempengaruhi return saham di Bursa Efek Indonesia. Penelitian ini menggunakan data sekunder tentang harga saham bulanan dan data SBI tahun 2008-2010, pembentukan portofolio dengan menggunakan model fama dan french serta model empiris Michael E. Drew dan Madhu Veeraraghavan dan menggunakan regresi linier untuk menganalisis data. Hasil dari penelitian ini memberikan bukti empiris bahwa beta secara individu mempengaruhi return saham dalam semua portofolio yang di bentuk. Sedangkan beta dan size secara individu mempengaruhi return saham hanya dalam portofolio yang dibentuk berdasarkan kategori pengelompokan saham, yaitu BL dan BH. Sedangkan beta, size, dan BMV secara bersama-sama tidak mempengaruhi return saham pada semua variabel return portofolio.
ANALISIS PENGARUH BIAYA DISTRIBUSI, BIAYA PROMOSI DAN JUMLAH PEGAWAI PEMASARAN TERHADAP HASIL PENJUALAN
Authors: Lourensius L.T. Nerys
Published: January 2019

This study aims to determine: (1) significant relationship between the cost of distribution, promotion and marketing headcount simultaneously against the sale at PT. Prima Athatama Magelang. (2) significant relationship between the cost of distribution, promotion and marketing headcount simultaneously against the sale at PT. Prima Athatama Magelang.          The research was conducted at PT. Prima Athatama Magelang. Data collection techniques used were interviews and observation techniques. The data obtained are qualitative and quantitative data. Peneitian objects are data on the number of distribution costs, promotional costs, the sheer number of employees of marketing and sales results have been achieved. In this study proposed two hypotheses: (1) Is there a significant relationship between the cost of distribution, promotion and marketing headcount partially against the sale at PT. Prima Athatama Magelang. (2) Is there a significant relationship between the cost of distribution, promotion and marketing headcount simultaneously against the sale at PT. Prima Athatama Magelang. Data analysis test of two hypotheses to be used multiple linear regression analysis with significance level of 5%, then before the data in the analysis test is conducted prior t test, F test, test R (determination) and classical assumption.The results showed that: (1) distribution costs, variable costs of promotion and marketing of variable number of employees partially have significant influence on sales results (Y) in PT. Prima Athatama Magelang evident because of the test results obtained by value t count t is greater than t Tabel is 3,475> 1,672. (2) distribution costs, variable costs of promotion and marketing of variable number of employees simultaneously have a significant impact on sales results (Y) in PT. Prima Athatama Magelang evident because of the test results obtained F count F count larger than F Tabel, namely 204, 811> 3,162. The results showed jointly have a significant impact on sales results (Y) in PT. Prima Athatama MagelangKata.
PENGARUH KEPUASAN KERJA TERHADAP ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOR DENGAN KOMITMEN ORGANISASI SEBAGAI VARIABEL MEDIASI
Authors: Darmawati Arum , Indartono Setyabudi
Published: January 2019

This study is aimed to explore the mediation effect of organizational commitment on the influence of job satisfaction on the organizational citizenship behavior. Respondent include on this study is the staff of Yogyakarta Sate University (YSU). Path analysis is used to analize the data. The result showed that organizational commitment is accepted to mediate the effect of job satisfaction on the organizational citizenship behavior. Hence organizational commitment is important for YSU staf to improve the effect of their job satisfaction on the organizational citizenship behavior.
PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2009 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Authors: Saputro Singgih Tego , Pardiman Pardiman
Published: January 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh Disiplin Belajar terhadapPrestasi Belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2009 FakultasEkonomi Universitas Negeri Yogyakarta., (2) Pengaruh Lingkungan Teman Sebaya terhadapPrestasi Belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2009 FakultasEkonomi Universitas Negeri Yogyakarta, (3) Pengaruh Disiplin Belajar dan LingkunganTeman Sebaya secara besama-sama terhadap Prestasi Belajar mahasiswa Program StudiPendidikan Akuntansi angkatan 2009 Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta.Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansiangkatan 2009 dengan jumlah 117 mahasiswa, sehingga penelitian ini merupakan penelitianpopulasi. Pengumpulan data dengan metode kuesioner atau angket dan metode dokumentasi.Metode kuesioner untuk mengumpulkan data Disiplin Belajar dan Lingkungan TemanSebaya, sedangkan metode dokumentasi untuk mengetahui Prestasi Belajar. Uji cobainstrumen ini dilakukan terhadap 30 mahasiswa Program Studi Pendidikan AkuntansiAngkatan 2008 Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta, analisis data yangdigunakan adalah teknik analisis regresi sederhana untuk hipotesis pertama dan kedua sertaanalisis regresi ganda untuk hipotesis ketiga. Sebelum analisis data terlebih dahulu diadakanpengujian persyaratan analisis meliputi uji linieritas dan multikolinieritas.Hasil penelitian ini adalah: (1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan DisiplinBelajar terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Angkatan2009 Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta yang ditunjukkan dengan nilai thitunglebih besar dari ttabel yaitu: 7,780 > 1,984 dengan koefisien determinasi sebesar 0,345 yangartinya sebesar 34,5% variabel ini mempengaruhi Prestasi Belajar. (2) Terdapat pengaruhpositif dan signifikan Lingkungan Teman Sebaya terhadap Prestasi Belajar MahasiswaProgram Studi Pendidikan Akuntansi Angkatan 2009 Fakultas Ekonomi Universitas NegeriYogyakarta yang ditunjukkan dengan nilai thitung lebih besar dari ttabel yaitu: 5,097 > 1,984dengan koefisien determinasi sebesar 0,184 yang artinya sebesar 18,4% variabel inimempengaruhi Prestasi Belajar. (3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan Disiplin Belajardan Lingkungan Teman Sebaya secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar MahasiswaProgram Studi Pendidikan Akuntansi Angkatan 2009 Fakultas Ekonomi Universitas NegeriYogyakarta yang ditunjukkan dengan nilai Fhitung lebih besar dari Ftabel yaitu: 36,618 > 3,090 pada taraf signifikansi 5% dan koefisien determinasi sebesar 0,391 yang artinya sebesar39,1% kedua variabel ini secara bersama-sama mempengaruhi Prestasi Belajar. Persamaangaris regresi Y = 0,017X1 + 0,007X2 + 1,866.Kata Kunci : Prestasi Belajar, Disiplin Belajar, dan Lingkungan Teman Sebaya.
PEMBELAJARAN AKUNTANSI MELALUI RECIPROCAL TEACHING MODEL UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KEMANDIRIAN BELAJAR DALAM MATERI MENGELOLA ADMINISTRASI SURAT BERHARGA JANGKA PENDEK SISWA KELAS X AKUNTANSI 1 SMK NEGERI 7 YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2011/2
Authors: Pratiwi Inung , Widayati Ani
Published: January 2019

Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui apakah Reciprocal Teaching Modeldapat meningkatkan penguasaan konsep dan kemandirian belajar siswa pada pembelajaranAkuntansi dalam materi mengelola administrasi surat berharga jangka pendek.Penelitian yang dilakukan menggunakan penelitian tindakan kelas dengan sujekpenelitian siswa kelas X Akuntansi 1 SMK Negeri 7 Yogyakarta.Hasil dari penelitian ini memperlihatkan bahwa Reciprocal Teaching Model dapatmeningkatkan penguasaan konsep dan kemandirian belajar siswa pada pembelajaranAkuntansi khususnya dalam materi mengelola administrasi surat berharga jangka pendek.Peningkatan penguasaan konsep dapat dilihat dari hasil tes penguasaan konsep yaitusebanyak 35 siswa atau 97,2% dari banyak siswa kelas X Akuntansi 1 mengalamipeningkatan pada nilai total penguasaan konsep hingga kategori baik. sedangkan untukkemandirian belajar, peningkatan dapat dilihat dari hasil observasi kemandirian belajar yaitusebesar 76,74% (Kategori Mandiri) pada siklus I menjadi 88,89% (kategori Sangat Baik)pada siklus II. Mengacu pada hasil penelitian tersebut, guru dapat mengimplementasikanReciprocal Teaching Model dan dapat digunakan sebagai literatur yang relevan.Kata Kunci: Reciprocal Teaching Model, Penguasaan Konsep, Kemandirian Belajar
STUDI TENTANG PERAN MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN AKUNTANSI DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALITAS GURU AKUNTANSI SMK DI DIY
Authors: Widayati Ani
Published: January 2019

Penelitian ini bertujuan untuk (1) memperoleh gambaran program kerja MGMP Akuntansi Kelompok Bisnis dan Manajemen DIY, (2) memperoleh gambaran peran MGMP Akuntansi Kelompok Bisnis dan Manajemen DIY dalam meningkatkan profesionalitas guru Akuntansi SMK DIY, (3) memperoleh gambaran kendala yang dihadapi MGMP Akuntansi Kelompok Bisnis dan Manajemen DIY dalam menjalankan program kerjanya, (4) memperoleh gambaran usaha yang telah dilakukan MGMP Akuntansi Kelompok Bisnis dan Manajemen DIY untuk mengatasi kendala yang dihadapi. Subjek penelitian adalah pengurus dan anggota MGMP Akuntansi se Kabupaten Sleman sebanyak 38 orang. Istrumen utama penelitian ini adalah angket (kuisioner). Namun untuk melengkapi dan juga triangulasi dalam rangka validasi data, juga disusun dan digunakan instrumen lain berupa pedoman wawancara. Data dianalisis secara deskriptif untuk menggambarkan peran MGMP Akuntansi Kelompok Bisnis dan Manajemen dalam meningkatkan profesionalitas guru Akuntansi. Data disajikan dalam bentuk tabel dengan persentase, kemudian dideskripsikan untuk diambil kriteria dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Program kerja MGMP disusun setiap tahun dan diadakan evaluasi pada akhir tahun. Program kerja yang terlaksana adalah peningkatan kemampuan guru, pembahasan kurikulum dan pembahasan mengenai LKS, (2) Peran MGMP dalam meningkatkan profesionalitas guru tergolong tinggi dilihat dari indikator peran dalam reformasi pembelajaran tergolong tinggi (73,7%), sebagai mediator peningkatan kompetensi guru tergolong tinggi (57,9%), sebagai supporting agency dalam inovasi manajemen kelas dan sekolah tergolong tinggi yaitu sebesar 57,9%, peran MGMP sebagai collaborator sekolah tergolong tinggi (57,9%), sebagai evaluator sekolah tergolong tinggi (68,4%), serta dalam supervisi akademik dan klinis tergolong tinggi yaitu sebesar 73,7%, (3) Kendala yang dihadapi oleh MGMP adalah mengenai pendanaan  yang belum optimal dan pengaturan waktu untuk pelaksanaan program kerja yang relatif sulit, (4) Usaha yang dilakukan oleh MGMP untuk mengatasi kendala adalah dengan mengadakan iuran bagi guru-guru agar program kerja dapat terlaksana dan menggunakan waktu libur sekolah untuk melaksanakan agenda program kerja. Kata kunci: peran MGMP Akuntansi,profesionalitas guru, Daerah Istimewa Yogykarta
ANALISIS BUTIR SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS EKONOMI AKUNTANSI
Authors: Rahayu Eny Puri , Sukanti Sukanti
Published: January 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas soal Ulangan Kenaikan Kelas Ekonomi Akuntansi Kelas XI IPS Semester Genap MAN 2 Wates Tahun Ajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif karena semua informasi yang diperoleh diwujudkan dalam bentuk angka. Data diperoleh dengan metode dokumentasi meliputi soal, kunci jawaban, dan lembar jawab siswa. Data kemudian dianalisis dengan menggunakan bantuan program Item and Test Analysis (ITEMAN) microCAT version 3.00 yang meliputi Validitas, Reliabilitas, Tingkat Kesukaran, Daya Pembeda, dan Pola Sebaran Jawaban.Hasil analisis menunjukkan bahwaKualitas Soal Ulangan Kenaikan Kelas Ekonomi Akuntansi Kelas XI IPS Semester Genap MAN 2 Wates Tahun Ajaran 2011/2012 berdasarkan analisis butir soal yang meliputi Validitas, Reliabilitas, Tingkat Kesukaran, Daya Pembeda, dan Pola Sebaran Jawaban  adalah kurang baik karena hanya 19 butir (47,5%) yang memenuhi 4 kriteria. Kata Kunci: Analisis Butir Soal, Kualitas Soal
PENGARUH MOTIVASI BERPRESTASI DAN PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMK NEGERI 1 PENGASIH
Authors: Sefrian Sari Arlin Nosa , Taman Abdullah
Published: January 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh Motivasi Berprestasi terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Keuangan; (2) Pengaruh Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Keuangan; (3) Pengaruh Motivasi Berprestasi dan Pengaruh Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Keuangan siswa Kelas XI Kompetensi Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Pengasih Tahun Ajaran 2012/2013 yang berjumlah 64 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket untuk variabel Motivasi Berprestasi dan Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru, sedangkan dokumentasi untuk variabel Prestasi Belajar Akuntansi Keuangan. Kedua data tersebut telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Uji prasyarat analisis menggunakan uji linearitas, dan uji multikolinearitas. Pengujian hipotesis pertama dan kedua menggunakan regresi sederhana, sedangkan pengujian hipotesis ketiga menggunakan regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1)terdapat pengaruh positif dan signifikan Motivasi Berprestasi terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Keuangan dibuktikan rx1y 0,634, r2x1y 0,401 dan thitung 6,447 > ttabel1,671; (2)terdapat pengaruh positif dan signifikan Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Keuangan ditunjukkan, dibuktikan rx2y 0,696, r2x2y 0,484 dan thitung7,632 > ttabel1,671; (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan Motivasi Berprestasi dan Pengaruh Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Keuangan, dibuktikan Ry(1,2) = 0,759, R2y(1,2) = 0,576 dan Fhitung41,403 > Ftabel 3,140. Penelitian ini menunjukkan besarnya sumbangan relatif dari variabel Motivasi Berprestasi sebesar 39,73%, variabel Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru 60,27%, sedangkan sumbangan efektif variabel Motivasi Berprestasi sebesar 22,89%, variabel Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru sebesar 34,71%.   Kata Kunci : Motivasi Berprestasi, Metode Mengajar, Prestasi Belajar
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN GROUP-WORKMELALUI KOMBINASI PEMBELAJARAN PEER LEARNING DAN BLENDED LEARNING
Authors: Sari Annisa Ratna
Published: January 2019

Abstrak Tujuan dilaksanakannya penelitian ini adalah: (1) meningkatkan prestasi belajar mahasiswa melalui kombinasi pembelajaran Peer Learning dan Blended Learning pada mahasiswa Pendidikan Akuntansi FE UNY, (2) meningkatkan kemampuan Group-work mahasiswa melalui kombinasi pembelajaran Peer Learning dan Blended Learning pada mahasiswaPendidikan Akuntansi FE UNY. Penelitian ini dilaksanakan di Program Studi Pendidikan Akuntansi FE UNY. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan pendekatan model Kemmis-Taggart. Penelitian ini didahului dengan mengembangkan perangkat pembelajaran Blended Learning yang dikombinasikan dengan Peer Learning untuk mata kuliah Bahasa Inggris. Selanjutnya pembelajaran Blended Learning digunakan dalam prosespembelajaran dan dikombinasikan dengan peer learning sebagai upaya untuk meningkatkan prestasi belajar dan kemampuan Group-work mahasiswa. Tahap-tahap penelitian tiap siklus meliputi: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian iniadalah mahasiswa yang mengambil mata kuliah Bahasa Inggris pada semester khusus tahun akademik 2012/2013. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, dan tes/penugasan. Analisis data menggunakan analisis deskriptif. Strategi pembelajaran Blended Learning yang dikombinasikan dengan peer learning terbukti berhasil memberikan manfaat dan meningkatkan Prestasi Belajar dan kemampuan Group-work yang dijabarkan dalam 7 aspek yaitu: peningkatan prestasi, munculnya keberagaman pendapat, peningkatan kemampuan berbahasa, peningkatan kemampuan bertanya, rasa bertanggung jawab terhadapkesuksesan seluruh anggota kelompok, dan kemampuan bekerja dalam tim/grup. Kata kunci: prestasi belajar, kemampuan group-work, blended learning, peer learning
PENGEMBANGAN MEDIA EVALUASI PEMBELAJARAN DALAM BENTUK ONLINE BERBASIS E-LEARNING MENGGUNAKAN SOFTWARE WONDERSHARE QUIZ CREATOR DALAM MATA PELAJARAN AKUNTANSI SMA BRAWIJAYA SMART SCHOOL (BSS)
Authors: Candra Rolisca Rendik Uji , Achadiyah Bety Nur
Published: January 2019

Tujuan penelitian dan pengembangan media ini adalah untuk menghasilkan media evaluasi berbasis e-learning bagi siswa SMA Brawijaya Smart School dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari lima tahapan, yakni (1) analysis, (2) design, (3) development, (4) implementation, dan (5) evaluation. Subyek uji coba pada penelitian pengembangan ini antara lain ahli media, ahli materi, dan siswa selaku pengguna media. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah angket (kuesioner) yang bersifat semi tertutup. Pengolahan data dilakukan setelah data hasil uji coba berhasil didapatkan. Data tersebut kemudian dianalisis dengan menggunakan rumus persentase. Melalui analisis data tersebut, diperoleh persentase hasil uji coba ahli media sebesar 91,6%, ahli materi sebesar 88,3%, calon pengguna sebesar 78,8% dan siswa selaku pengguna kelompok kecil sebesar 87,6%. Sehingga, rata-rata hasil yang diperoleh sebesar 86,5% dari keseluruhan nilai rata-rata maksimal yang seharusnya diperoleh. Berdasarkan pedoman kriteria kelayakan, maka secara keseluruhan media evaluasi ini dinyatakan layak.     Kata kunci: Media, Evaluasi, E-learning.
THE USE OF BLENDED LEARNING TO IMPROVE STUDENTS’ SELF DIRECTED LEARNING IN ACCOUNTING CLASS AT SMK N 7 YOGYAKARTA ACADEMIC YEAR OF 2014/2015
Authors: Septiana Yolandaru , Sari Annisa Ratna
Published: January 2019

Based on the pre-research questionnaire in accounting introduction class at SMK N 7 Yogyakarta, 64,68% students have self management, 75,00% students have desire for learning and 71,00% students have characteristics of self control. This shows the self directed learning is low. Thus, the type of this research aimed to improve students’ Self Directed Learning of Class X AK 1 SMK N 7 Yogyakarta Academic Year of 2014/2015. The research is done in two cycles uses one kinds of data collection techniques is questionnaire. The data collected was analyzed by qualitative analysis using three steps, data reduction, data presentation and conclusion formulation. The analysis is completed with descriptive quantitative analysis to calculate the score of Self Directed Learning. Based on the research result, the implementation of Blended Learning is able to improve students’ Self Directed Learning of the class X AK 1 SMK N 7 Yogyakarta academic year of 2014/2015. It is proven by the improvements of X AK 1’s average score of Self Directed Learning from 73,66% on the first cycle and reaches to 79,60% on the implementation of the second cycle. This improvement shows that using Blended Learning is able to improve students’ Self Directed Learning of class X AK 1 SMK N 7 Yogyakarta.   Keywords: Blended Learning, Self Directed Learning, Accounting Class
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI
Authors: Wagiarti Wagiarti , Isroah Isroah
Published: January 2019

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Akuntansi siswa kelas X Akuntansi SMK Muhammadiyah 2 Yogyakarta Tahun Ajaran 2015/2016 melalui Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan secara kolaboratif dan Partisipasif antara penulis dengan guru mata pelajaran akuntansi selama 2 siklus. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif dan deskripstif kuantitatif dengan persentase. Hasil penelitian dapat meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar akuntansi. Terjadi peningkatan skor di setiap indikator aktivitas belajar akuntansi dari siklus I ke siklus II serta peningkatan  skor rata-rata aktivitas belajar akuntansi dari siklus I sebesar 70,81% menjadi 85,09% pada siklus II atau meningkat 14,28%. Prestasi Belajar Akuntansi meningkat dihitung dari nilai rata-rata post test siklus I sebesar 71,63 meningkat menjadi 78,48 pada siklus II. Ketuntasan belajar meningkat sebesar 30,44%, yang dihitung dari ketuntasan belajar pada post test siklus I sebesar 56,52% meningkat pada siklus II 86,96%.                    Kata Kunci:  Two Stay Two Stray, Aktivitas Belajar, Prestasi Belajar Akuntansi
EVALUASI EFEKTIVITAS PENGGUNAAN DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN BIDANG KEAHLIAN BISNIS DAN MANAJEMEN DI KABUPATEN SLEMAN TAHUN 2014
Authors: Jannah Kaifan Nur
Published: January 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan dana BOS SMK Negeri Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen di Kabupaten Sleman Tahun 2014 yang ditinjau dari komponen konteks, input, proses, dan hasil/produk. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi kuantitatif dengan menggunakan model evaluasi CIPP Stufflebeam. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh warga SMK Negeri Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen di Kabupaten Sleman. Sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 125 responden. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner, wawancara, dokumentasi, serta observasi. Data dianalisis dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif Z score kemudian ditransformasikan ke dalam T score selanjutnya diverifikasi ke dalam prototype kuadran Glickman. Hasil analisis data diperoleh prototype variabel konteks, input, proses, dan produk dengan posisi CIPP ( + + - + ) pada kategori cukup efektif. Meskipun tergolong dalam kategori cukup efektif, namun terdapat kendala-kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan program BOS baik dari variabel konteks, input, proses, maupun hasil. Untuk itu disarankan: (1) peningkatan pemahaman mengenai kebijakan program BOS, tujuan program BOS; (2) peningkatan kualitas sumber daya manusia, sosialisasi/pelatihan, organisasi/manajemen, dan dana operasional; (3) perencanaan program secara matang, penyaluran dana tepat waktu, pemanfaatan dana pada kebutuhan riil, monitoring dan evaluasi yang berkala dan objektif; (4) program peningkatan prestasi akademik dan non akademik bagi siswa.Kata Kunci: Efektivitas, Model CIPP, Dana Bantuan Operasional Sekolah.
MODEL MAGANG INDUSTRI GUNA PENCAPAIAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Authors: Setyorini Dhyah , Lestari Barkah , Purwanto Purwanto , Winarno Winarno , Sagoro Endra Murti
Published: January 2019

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan model magang yang tepat untuk mencapai standar kompetensi dari Fakultas Ekonomi. Penelitian ini bisa dikategorikan sebagai penelitian dan pengembangan (R and D). Langkah-langkah penelitian R and D dibatasi pada tahap validasi desain produk yang dilakukan secara internal.Data dalam penelitian ini menggunakan data kualitatif seperti saran dan masukan yang diberikan oleh pengawas magang dan pengguna. Data kuantitatif menggunakan kuesioner untuk menilai kelayakan model magang yang diusulkan kepada supervisor magang dan pengguna. Subjek penelitian ini adalah 41 siswa yang mengambil magang, pemangku kepentingan/pengguna, dan lembaga pendidikan tinggi. Objek penelitian adalah model industri magang yang akan ditinjau berdasarkan: jenis magang, kemampuan mentor dalam pengawasan, guru hadir, mentor magang di lapangan, durasi magang, kesesuaian kurikulum PT dengan kebutuhan dunia kerja, proses meliputi pengelolaan magang, dan produk termasuk pengembangan keterampilan siswa.Hasil penelitian menunjukkan bahwa model magang telah didominasi oleh model guru magang, tapi model magang yang diinginkan adalah sandwich. Berdasarkan tren di aspek-aspek kunci, menunjukkan bahwa aspek konteks, aspek desain kurikulum, aspek pengembangan keterampilan, dan aspek manajemen magang memiliki kecenderungan mengarah dari sedang sampai tinggi.Kata kunci: Magang, Kompetensi, Aspek
THE ANALYSIS OF SCHOOL OPERATIONAL SUPPORT FUNDS’ EFFECTIVENESS
Authors: Rahayu Esti , Aisyah Mimin Nur
Published: January 2019

This research aims to determine the effectiveness of the use of BOS funds in SMK Negeri 2 Magelang in 2016 and its SWOT analysis. It was a descriptive research with quantitative and qualitative approach. Data collection methods used were interview and documentation. The research found that the use of BOS funds in SMK Negeri 2 Magelang in 2016 amounted to Rp1,279,348,659.00 from the planned Rp1,614,911,317.00 with the effectiveness of 79%. According to the criteria of the Ministry of National Education (2009), the use of BOS funds is categorized as very effective because the percentage exceeds 70%. The SWOT analysis provides several strategies, including : (1) using BOS funds to improve the competence of students and teachers and thus enhancing school’s existence and achievement (S-O strategy), (2) administering training and capacity building of human resource managers (W-O strategy), (3) improving the internal control and communication with government related to BOS fund management (S-T strategy), and (4) increasing the supervision on the management of BOS funds (W-T strategy). Keywords: Effectiveness, BOS funds, SWOT analysis, BOS strategy
FAKTOR DETERMINAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI
Authors: Ratnasari Bebi , Sukirno Sukirno
Published: January 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Motivasi Belajar, Persepsi Siswa tentang Kompetensi Guru, dan Lingkungan Keluarga terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Perusahaan Dagang. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Akuntansi SMK YPKK 2 Sleman Tahun Ajaran 2016/2017 yang berjumlah 115 siswa. Data dikumpulkan dengan metode angket dan metode dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi. Hasil penelitian ini adalah Pengaruh Motivasi Belajar, Persepsi Siswa tentang Kompetensi Guru, dan Lingkungan Keluarga secara individu dan bersama-sama berpengaruh positif terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Perusahaan Dagang yang ditunjukkan dengan nilai rx1y = 0,491; r2x1y = 0,241; rx2y = 0,391; r2x2y = 0,153; rx3y=0,328; r2x3y=0,108; Rx(1,2,3)y = 0,576; R2x(1,2,3)y = 0,332 dengan total Sumbangan Efektif yaitu 33,20%. Kata Kunci: Prestasi Belajar Akuntansi Perusahaan Dagang, Motivasi Belajar, Persepsi Siswa tentang Kompetensi Guru, Lingkungan Keluarga