bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
ПЕРСОНІФІКОВАНИЙ ПІДХІД ДО ВИВЧЕННЯ ПРОБЛЕМИ ОСВІТНЬО-ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОГНОЗУВАННЯ В УКРАЇНІ (1917 – 1920 РР.)
Authors: Черняк Сергій
Published: September 2021

У статті проаналізовано персоніфікований підхід до вивчення проблеми освітньо-педагогічного прогнозування в Україні періоду 1917 – 1920 рр. Автором представлено просвітницько-педагогічну та громадсько-політичну діяльність М.С. Грушевського, феномен якого детермінується низкою об'єктивних і суб'єктивних причин. Учений наголошує, що з іменем М.С. Грушевського пов'язані зародження, а відтак інституціоналізація української історіографії як допоміжної дисципліни тоді, і спеціальної галузі історичної науки – сьогодні, роль та значення якої дедалі підвищується у сучасних умовах. Дослідник розкриває вагомий з точки зору освітньо-прогнозувального потенціалу доробок всесвітньовідомого вченого-натураліста, педагога і просвітителя В.І. Вернадського, який через розкриття своєї сутності у різні періоди життя всебічно проаналізував вузлові питання педагогічної антропології, переконливо висвітлив дію закону апперцепції. Педагог стверджує, що одним із найважливіших завдань освітньо-педагогічного прогнозування є оцінка моделі національно-державного будівництва П.П. Скоропадського, яка зароджувалася і викристалізовувалася у процесі збройної боротьби за самостійну українську державу. Освітянин висвітлює внесок видатного письменника, публіциста, суспільно-політичного діяча В.К. Винниченка у теорію та практику освітньо-педагогічного прогнозування.
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПРОФІЛАКТИКИ ПРАКТИЧНИМ ПСИХОЛОГОМ КОНФЛІКТІВ У ПІДЛІТКОВОМУ СЕРЕДОВИЩІ
Authors: Яновська Тамара
Published: September 2021

У статті надається теоретичний аналіз проблеми психологічних основ профілактичної діяльності практичним психологом конфліктних ситуацій у середовищі дітей підліткового віку. Звертається увага на психологічну характеристику конфлікту як соціально-психологічного явища та підліткового віку як важливого етапу розвитку особистості, аналізуються особливості конфліктів у підлітковому середовищі та психологічні аспекти їх профілактики у роботі практичного психолога. Обґрунтовуються методичні основи організації експериментального дослідження. У дослідженні проводиться психологічний аналіз та інтерпретація отриманих результатів.
РЕАЛІЗМ АБСУРДУ ТА АБСУРД РЕАЛІЗМУ В П’ЄСАХ «СТАРШИЙ СИН» ОЛЕКСАНДРА ВАМПІЛОВА ТА «ЧЕКАЮЧИ НА ҐОДО» СЕМЮЕЛЯ БЕКЕТА
Authors: Братусь Іван , Свердлик Зоряна , Гунька Анна
Published: September 2021

У статті розглядаються дві п’єси – «Старший син» Олександра Вампілова та «Чекаючи на Ґодо» Семюеля Бекета. Кожна з них аналізується окремо та в співставленні. Основним критерієм аналізу виступає баланс в них абсурдності та реалізму. Доводиться, що авторам п’єс вдалося творчо органічно осмислити дійсність як дивовижний механізм взаємодії безлічі складних факторів, що часто не піддаються логічному поясненню та мають свою власну аутентичну природу. Творчість Олександра Вампілова відштовхувалася від «радянських реалій», проте не містить «ідеологічного замовлення». В свою чергу Семюель Бекет презентує «західний погляд на життя», він відтворює актуальні для тогочасного світу проблеми «пошуку себе». В статті ми торкаємося філософських, культурологічних, економічних, моральних та інших аспектів поведінки «ліричних героїв» творів вищеназваних письменників. Основна увага приділяється неможливості усунути невпорядкованість буття головних героїв традиційними шляхами. Авторам п’єс вдалося глибше зануритись в розуміння людської природи та здійснити літературне втілення відповідної «філософії життя».
ТЕКСТОВА КАТЕГОРІЯ ДІАЛОГІЧНОСТІ З ОГЛЯДУ НА ПОСТУЛАТИ ЕКОЛІНГВІСТИКИ
Authors: Гетьман Зоя
Published: September 2021

У сучасній лінгвістиці широко вживається термін «інтеракція». У поняття соціальної інтеракції входить і мовленнєва інтеракція, яка характеризує взаємозв’язок комунікантів у процесі мовленнєвої взаємодії, що відтворюється в тексті як лінгвістичній категорії та абстрактній конструкції в текстовій категорії діалогічності, яка відображає інтеракціональну суть спілкування адресанта-адресата. Діалогічність (інтеракціональність) слід кваліфікувати як феномен, реально присутній у будь-якій формі мовленнєвої комунікації, втіленій у текст. Текстова категорія діалогічності вплітається в семантико-прагматичну структуру тексту. За М. М. Бахтіним, текст – це діалог адресанта з попереднім або сучасним йому станом суспільства, знань, культур, а також з адресатом, і текстова категорія діалогічності має позалінгвальне підгрунтя: випливає із взаємовідносин учасників комунікації, контексту в широкому розумінні, комунікативної ситуації, спільних пресупозицій комунікантів. Зазначені позалінгвальні фактори взаємодіють з власне мовними структурами. У тексті як своєрідному середовищі (екосистемі) здійснюється інтеракція між комунікантами. Еколінгвістична модель інтеракціональної комунікації відбиває складну мережу еколінгвістичних відносин: мова – мовна особистість, мова – текст, мова – суспільство.
ОСНОВНІ ПОЕТИЧНІ КОНЦЕПЦІЇ У ТВОРЧОСТІ БАЙ ХУА
Authors: Трунова Олена
Published: September 2021

Стаття присвячена аналізу основних поетичних концепцій у творчості сучасного китайського поета Бай Хуа, який починає свій творчий шлях у 70-х роках ХХ ст. В цей час активізувалася діяльність прогресивного суспільства, що обумовило піднесення в літературі загалом, і в області поезії, зокрема. Вірші стають художньою цінністю, бо поети повертаються до національних традицій та, в той же час, розглядають і вивчають зразки західної літератури, тож китайська поезія вдихнула в себе нове життя. Політизована поезія маоїстського періоду поступово замінюється новою, свіжою, вільною, повною роздумів і пошуків, живою поезією. У 80-х роках ХХ століття в китайській літературі з’являються такі течії, як: література «пошуків коріння», література «шрамів», авангардизм, «туманна поезія», модернізм і постмодернізм тощо. У статті проаналізовано вірші Бай Хуа 1970-1980-х років та визначено вплив літературних течій на поезію першого етапу його творчості.
ПСИХОЛОГІЧНА СВОБОДА ЯК СКЛАДОВА ТВОРЧОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ХОРМЕЙСТЕРА
Authors: Теодорович Світлана , Жигаль Зоряна
Published: September 2021

У статті висвітлено необхідність та актуальність пошуку внутрішньої психологічної свободи в педагогічній діяльності хорового диригента, розглянуто відмінності та основні напрямки свободи «від» і свободи «для». Проаналізовано важливість гідного сенсу життя, що дає енергію для плідної творчої праці. Докладно висвітлено звільнення розуму особистості від обмежуючих програм, поглядів та ідей, що відкриває простір для вільного та неупередженого погляду на своє життя і світ в цілому. Розглянуто способи оволодіння умиротворенням за допомогою медитативних практик, зокрема трансцендентальної медитації та медитації майндфулнес, що мають позитивний вплив на психіку людини, а також на її імунну систему, роботу мозку та пам’ять. Звернуто увагу на доброзичливість та працелюбність творчої особистості як засоби досягнення внутрішньої психологічної свободи.
ПРОБЛЕМА СТВОРЕННЯ ЕЛЕКТРОННОГО ПІДРУЧНИКА ДЛЯ ВИЩОЇ ШКОЛИ В УМОВАХ СУЧАСНИХ ПАРАДИГМАЛЬНИХ ЗМІН
Authors: Хоружа Людмила , Ярова Ілона
Published: September 2021

У статті розглянуто особливості підручникотворення в епоху парадигмальних змін, окреслено основні особливості парадигмальних зміни ХХІ століття, що суттєво впливають на свідомість та особливості мислення сучасного покоління, наведено основні характеристики покоління «Z». Сучасні дослідники активно вивчають особливості світобачення різних поколінь з метою адаптації навчальних програм до їхніх вимог та запитів часу. У статті викладено результати опитування студентів щодо бачення найзручнішого електронного підручника та з’ясовано, що сучасні університети практично не задовольняють потреб студентів щодо наявності електронних підручників, а наявні екземпляри найчастіше є скан-копією паперового варіанту. На основі опитування студентів, у статті висвітлено основні вимоги до електронного підручникотворення в епоху парадигмальних змін.
ASSESSMENT RUBRIC FOR RESEARCH REPORT WRITING: A TOOL FOR SUPERVISION
Authors: Bukhari Nurliyana , Jamal Jamilah , Ismail Adibah , Shamsuddin Jauriyah
Published: September 2021

Purpose – Assessment rubric often lacks rigor and is underutilized. This article reports the effectiveness of the use of several assessment rubrics for a research writing course. Specifically, we examined students’ perceived changes and observed changes in their Chapter 1 thesis writing as assessed by supervisors using an existing departmental rubric and a new task-specific rubric. Methodology – Using action research methodology, two of the authors played active roles as the course supervisors, i.e., the practitioners. Two final year undergraduate students from a communication department (one from each supervisor) participated by writing three drafts of the first chapter of their research: (1) without a rubric, (2) with an existing departmental rubric, and (3) with a revised rubric. We collected artefacts of students’ writing drafts; students’ interviews; and supervisors’ reflections over the course of four months. We employed content analysis to evaluate students’ writing, while thematic analysis to analyze the students’ semi-structured interview and supervisors’ reflections. Findings – The findings suggest substantial improvements between the three drafts of students’ writing. Each student-supervisor pair acknowledged the improvements in the student’s writing after the introduction of the departmental rubric. With the newly revised rubric, they noted additional and more specific improvements especially in the scope of literature searches, problem statements, formulation of research questions, and operational definitions of variables; more generally, they also indicated improvements in the clarity of writing by using examples and providing relevant explanations tailored to the research topics. Significance – With effective scaffolding in supervision, students will regulate their learning and assess the quality of their own research report writing. We demonstrated the importance and benefits of a properly designed and validated rubric tailored to the program and course objectives to help students improve their writing drafts. Collective collaboration and input-sharing from faculty and instructors in developing and improving a rubric specific to the course and program objectives will produce quality assignments, provide constructive learning experiences for students, and achieve better grading for the program and department.
SELF-REGULATION IN QUR’AN LEARNING
Authors: Hanafi Yusuf , Murtadho Nurul , Hassan Abd Rauf , Saefi Muhammad , Ikhsan M. Alifudin , Diyana Tsania Nur
Published: September 2021

Purpose – The emergence of academic anxiety and poor learning outcomes among Indonesian first-year students at higher education institutions emphasized the need to measure the level of self-regulated learning (SRL). This study was part of a larger SRL research project in the area of ​​learning Qur’an recitation, where we attempted to explore further on how students applied SRL. By using a new perspective of SRL as a social process that emphasized interaction, we investigated how the situated environment influenced learning.   Method – Quantitative and qualitative approaches were applied. A set of questionnaires generated from the adaptation process was successfully validated through rigorous psychometric testing. A total of 420 first-year students responded to the questionnaire. Then semi-structured observations and interviews were conducted among eight students. Finally, data obtained from observation checklists and interviews were triangulated.   Findings – The SRL level for first-year students in learning Qur’an recitation was insufficient, with a score of 3.37 out of 5.00. The highest score on the Meta-Affective dimension was M = 3.64, and the lowest score on the Sociocultural-Interactive dimension was M = 2.98. These results indicated that although anxiety was not a serious problem, yet it was still an obstacle for some students with low SRL to achieve targeted learning goals. Furthermore, these students did not have the awareness to seek help for their learning difficulties. This situation was further aggravated by the lack of assistance from instructors in creating conducive learning environments for students to interact with each other.   Significance – The standard deviations on all SRL dimensions identified in this study were high, showing a large gap between students who had high and low SRL. This condition requires instructors to provide significant assistance. We suggest heterogeneous grouping to enable more intensive interactions between students to increase the sociocultural-interactive dimension. We believe that seamless interaction is the most tangible support for promoting SRL.
IMPROVING STUDENTS’ INQUIRY SKILLS IN ISLAMIC EDUCATION THROUGH HIKMAH PEDAGOGY AND COMMUNITY OF INQUIRY
Authors: Hussien Suhailah , Abd. Wahab Mohd. Kaziman , Hashim Rosnani
Published: September 2021

Purpose – Empowering students has become one of the primary goals of education in the 21st century. The current trend of education is moving towards student-centred and independent learning. The core success of student empowerment lies in the teaching and learning approaches used to engage students. Thus, the present study aims to examine how Hikmah pedagogy, a philosophical inquiry approach, empowers students through the development of a community of inquiry and students’ inquiry skills in learning Islamic Education.   Method – This study employed a case study design on a Form 4 class comprising 24 students. The method of data collection involved classroom observation and students’ reflective journaling. Analysis of classroom discourse was conducted according to Bloom’s Taxonomy to identify higher-order levels of thinking engaged by the students. Meanwhile, students’ journals were analysed thematically to examine how Hikmah pedagogy empowered their thinking.   Findings – The study found that after four Hikmah pedagogy sessions, students’ thinking improved from lower-order to higher-order thinking (HOT) based on the students’ level of questions posed in the Hikmah sessions. Questions posed by the students also indicated an improvement in terms of the quantity and quality of the questions. Finally, analysis of the students’ journals showed that students found Hikmah pedagogy a provoking approach that continuously engaged them to be independent in their thinking. This is most useful when learning Islamic Education since it deals with many abstract concepts that require deep understanding.   Significance – Results of the study have shown that Hikmah pedagogy can empower students by improving their HOT, developing their inquiry skills and independent thinking, which directly assist in realising the objectives of Islamic Education, which are to understand, internalise and practise Islamic principles and values.
Hubungan Terapi Senam Yoga Terhadap Insomnia di Kelompok Senam Yoga Asthma Surabaya
Authors: Andarwulan Setiana , Hubaedah Annah
Published: September 2021

AbstrakPerubahan usia yang terjadi menyebabkan kemampuan fisik menjadi menurun salah satu penyebabnya adalah penurunan kekuatan fisik dalam fase tidur lansia. Cara pengobatan yang ditempuh dengan penggunaan konsumsiobat penenang dengan harapan cepat tertidur, namun mengkonsumsi obat jangka panjang dapat memberikan efek kimia di dalam tubuh, sehingga pemakaian obatâ€“obatan terbuat dari bahan alam menjadi salah satu solusi dalam menunkan insomnia. Alternatif lainnya dengan melakukan olahraga. Salah satu olahraga yang direkomendasikan adalah yoga. Yoga yang dilakukan secara rutin dapat digunakan dalam menurunkan insomnia. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah preeksperimental, dengan uji statistik yang digunakan yaitu uji chisquare. Hasil penelitian yang di dapatkan melalui perhitungan SPSS.20 menunjukkan nilai Asymp. Sig ( 2-sided ) sebesar 0,044. Nilai hasil uji statistik ini lebih kecil dari Î±=0,05. Sehingga dari hasil penelitian dapat disimpulkan adanya hubungan yang signifikan antara terapi senam yoga yang rutin terhadap insomnia. Terapi senam yoga yang diberikan secara rutin secara efektif dalam menurunkan insomnia pada lansia. Â Kata kunci: terapi, senam, yoga, insomnia, lansia Â Abstract The age changes decreased physical abilities is one of the causes of decreasing in physical strength in the sleep phase of the elderly. The method of treatment is the use of sedative drugs to lead falling asleep quickly, but taking long-term drugs can have a chemical effect in the body, so the use of drugs made from natural ingredients is one solution in reducing insomnia. Another alternative is to do sports. One of the recommended sports is yoga. Yoga that is done regularly can be used to reduce insomnia. The method used in this research is pre-experimental, with the statistical test used is the chi-square test. The research results obtained through the calculation of SPSS.20 show the value of Asymp. Sig (2-sided) is 0.044. The value of this statistical test result is smaller than Î± = 0.05. So from the results of the study, it can be concluded that there is a significant relationship between routine yoga therapy toward insomnia. Yoga exercise therapy that is given regularly is effective in reducing insomnia in the elderly.Â Keywords:Â  therapy, gymnastics, yoga, insomnia, elderly
Zoom in Fatigue pada Mahasiswa Keperawatan selama Periode Pandemic Covid-19
Authors: Zaini Mad , Supriyadi Supriyadi
Published: September 2021

AbstrakKebijakan pembelajaran daring selama periode pandemi COVID-19 menjadi alternatif bagi perguruan tinggi supaya proses belajar mengajar dapat dilaksanakan. Dalam pelaksanaannya, pembelajaran daring di perguruan tinggi memiliki dampak positif dan negatif terutama di bidang kesehatan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui terjadinya zoom in fatigue pada mahasiswa keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Jember selama masa pandemic COVID-19. Desain penelitian ini adalah cross sectional. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa durasi waktu yang digunakan dalam pembelajaran daring memiliki korelasi yang signifikan terhadap terjadinya zoom in fatigue pada mahasiswa keperawatan selama periode pandemi COVID-19. Durasi waktu yang lama dalam pembelajaran daring membutuhkan perhatian yang lebih intens disertai informasi yang banyak melalui media daring menyebabkan beban kognitif dan energi yang lebih besar sehingga mengakibatkan terjadinya zoom in fatigue pada mahasiswa selama periode pandemi COVID-19.Kata kunci: daring, fatigue, pandemicÂ Â AbstractOnline learning policies during the COVID-19 pandemic period became an alternative for universities so that the teaching and learning process could be carried out. In its implementation, online learning in university has positive and negative impacts, especially in the health sector. The purpose of this study was to determine the occurrence of zoom in fatigue in nursing students of the Faculty of Health Sciences, University Muhammadiyah of Jember during the COVID-19 pandemic. The design of this study was cross-sectional. The results of this study indicate that the time duration of using online learning has a significant correlation with the occurrence of zoom in fatigue in nursing students during the COVID-19 pandemic period. The long time duration in online learning requires more intense attention accompanied by a lot of information through online media causing a greater cognitive load and energy, it leads to a zoom in fatigue among students during the COVID-19 pandemic period.Keywords: online learning, fatigue, pandemic
Pengetahuan dan Efikasi Diri Mahasiswa Kesehatan dalam Perilaku Pencegahan Penularan Covid-19
Authors: Kartini Kartini , Hastuti Hera , Umara Annisaa Fitrah , Azizah Shieva Nur , Istifada Rizkiyani , Wijoyo Eriyono Budi
Published: September 2021

Abstrak Mahasiswa merupakan kelompok yang memiliki mobilitas tinggi dalam aktivitas di luar rumah. Berbagai faktor mempengaruhi perilaku mahasiswa, salah satunya pengetahuan dan efikasi diri. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan hubungan pengetahuan dan efikasi diri mahasiswa dalam perilaku pencegahan penularan COVID-19 setelah satu tahun pandemi. Metode penelitian menggunakan studi kuantitatif dengan desain cross-sectional. Penelitian ini telah lolos uji etik dengan jumlah responden yang terlibat adalah 228 mahasiswa. Analisis data menggunakan tes chi-square. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan pengetahuan dan efikasi diri dengan perilaku mahasiswa dalam pencegahan penularan COVID-19 setelah satu tahun pandemi (p-value < 0,05). Akses informasi yang mudah didapat oleh mahasiswa berdampak pada peningkatan pengetahuan dan nilai efikasi diri. Oleh karena itu dibutuhkan dukungan dari berbagai lintas sektoral dan keluarga untuk mempertahankan pengetahuan dan motivasi positif mahasiswa dalam perilaku pencegahan COVID-19. Kata kunci: COVID-19, efikasi diri, mahasiswa, pengetahuan, perilakuÂ Â Abstract College students are a group that has high mobilization activity outside. Various factors influence college student behavior, one of which is knowledge and self-efficacy. The aim of this study was to describe the relationship between knowledge and self-efficacy of college students in preventing COVID-19 transmission behavior after one year of the pandemic. The research method usedÂ a quantitative study with a cross-sectional design. This research had passed the ethical test with the number of respondents involved are 228 college students. Data analysis used a chi-square test. The results showed a relationship between knowledge and self-efficacy with college student behavior in preventing COVID-19 transmission after one year of the pandemic (p-value <0,05). The information that is accessibleÂ for students has an impact on increasing knowledge and self-efficacy values. Therefore, it takes support from various sectoral and families to maintain positive knowledge and motivation of students in COVID-19 prevention behavior.Keywords: COVID-19, self-efficacy, college students, knowledge, behavior
Inseguridad escolar y problemas académicos en una universidad pública mexicana
Authors: Hernández Vázquez Juan Manuel , Rodríguez Lagunas Javier , Leyva Piña Marco Antonio
Published: September 2021

El objetivo de este artículo es ofrecer elementos para valorar los efectos que está teniendo la inseguridad, tanto interna como externa, en la actividad académica del alumnado universitario. Se exploran los casos de los campus Iztapalapa y Xochimilco de la Universidad Autónoma Metropolitana, establecida en la Ciudad de México. Se entiende que la seguridad física es un componente de la habitabilidad educativa de los espacios universitarios, que también contribuye a la calidad educativa. La investigación empírica se basó en una encuesta levantada durante los primeros meses del 2018, sobre muestras por cuotas de alumnos. Los resultados indican que, al parecer, Iztapalapa tiene más problemas de inseguridad que Xochimilco; que aproximadamente la mitad de los alumnos ha sido víctima de inseguridad al interior o en los alrededores del campus, y que, de las víctimas, casi la mitad ha padecido alguna consecuencia académica, porque al menos tuvo que faltar a clases o incluso tuvo que abandonar la institución. El hecho de que 10% haya abandonado sus estudios por motivos de inseguridad podría representar una contribución importante al problema de la baja eficiencia terminal de la institución, la cual ronda 50%, a los diez años del ingreso.
Alfabetización, razonamiento y pensamiento estadísticos: competencias específicas que requieren promoverse en el aula
Authors: Aguilar Fernández Eduardo , Zamora Araya José Andrey , Guillén Oviedo Helen Susana
Published: September 2021

El objetivo principal del ensayo consiste en analizar cómo el enfoque por competencias puede contribuir al cumplimiento de los fines de la educación estadística. Se realiza una revisión sobre el concepto de competencias, sus tipos y enfoque. Posteriormente se analiza la relación entre el enfoque por competencias y la educación estadística, de tal manera que la incorporación de la alfabetización, razonamiento y pensamiento estadístico se consideren como competencias por desarrollar. Asimismo se brindan definiciones de competencias matemáticas y estadísticas, enfatizando en que son diferentes pero complementarias. Finalmente se rescatan las recomendaciones del informe de la Guidelines for Assessment and Instruction in Statistics Education (GAISE) para la enseñanza de la estadística y sugerencias de cómo podrían implementarse las competencias estadísticas en las aulas bajo un enfoque por competencias.
Análisis sistémico-funcional de textos algebraicos: hacia un entendimiento de su naturaleza discursiva en la historia y algunas implicaciones en su enseñanza
Authors: López-Acosta Luis Alberto , Rodríguez-Vergara Daniel
Published: September 2021

En la matemática educativa el estudio del lenguaje algebraico se ha centrado principalmente en los aspectos semánticos y sintácticos de su simbolismo, por lo que poco se ha estudiado acerca de la relación entre el componente del lenguaje natural y el simbólico. Por ello, en este escrito reportamos un análisis multisemiótico sistémico-funcional del componente experiencial en textos algebraicos antiguos relevantes en la historia del álgebra. La relevancia de estos textos se determinó a través de un estudio histórico epistemológico previo con el que se buscó recuperar significados opacos en su didáctica actual que pudieran plantear elementos para ser considerados en la enseñanza y aprendizaje del lenguaje algebraico. Con base en algunas consideraciones epistemológicas, el sistema de transitividad de la Teoría Lingüística Sistémico-Funcional fue adaptado para estos fines, obteniendo que el simbolismo no es un recurso semiótico autónomo en estos textos, además de que los participantes y procesos dentro de estos refieren a objetos matemáticos que no se catalogan únicamente como numéricos. Estos resultados contrastan con la típica caracterización del álgebra como un lenguaje de símbolos.
La corporeidad como estrategia para el desarrollo de habilidades y preservación de la salud en escolares en la nueva normalidad
Authors: Juárez Lozano Ricardo , Lara Rodriguez Luis Manuel , Medrano Donlucas Gabriel
Published: September 2021

A partir de la teoría histórico-cultural de la actividad, el desarrollo de los sujetos es potenciado por la enseñanza y en general por los sistemas de actividad y comunicación en que ellos se insertan. En función de ello, el programa sociocultural Motivando la Adecuada Recreación Activa y la Correcta Alimentación Saludable (Maracas) tiene como objetivo ser un programa multidisciplinar de actividad física y deporte basado en el desarrollo de habilidades para la vida desde una perspectiva de inteligencias múltiples. El presente artículo pretende informar los resultados principales obtenidos en la dimensión psicológica del programa en una experiencia veraniega del 2019. Para obtener los resultados se recabaron datos a lo largo del programa y los mismos fueron procesados cuantitativamente en el Paquete Estadístico para las Ciencias Sociales (SPSS), versión 25.0. Los resultados apuntan hacia una diferenciación en cuanto a género a la hora de optar por insertarse en el programa, así como a una fuerte influencia de la cultura familiar en la decisión de practicar deportes. Las habilidades más desarrolladas en los participantes fueron las físico-motoras y presentan un alto desarrollo de sus habilidades kinestésico-corporales. Se discuten las implicaciones de tales resultados como una medida alternativa de favorecer la corporeidad en el educando durante periodos vacacionales. Ante la nueva normalidad, la educación física en el nivel de educación básica se vuelve una asignatura indispensable para la preservación de la salud y la adquisición de estilos de vida saludables.
La complejidad de la evaluación docente: un estudio en primaria
Authors: Dowz Torres Iván Guadalupe
Published: September 2021

Este artículo presenta avances de una investigación que tiene como objeto de estudio la evaluación docente, trata de valorar la trascendencia que tuvo este ejercicio en el marco de la reforma del 2013, cuáles fueron sus repercusiones, qué piensan, sienten y cuál consideran que es el propósito de ser evaluados. Se llevó a cabo una investigación documental sobre la evaluación docente en diversos países y en México, la metodología implementada parte del paradigma interpretativo, hace uso de las narrativas, tiene fundamento en la hermenéutica; para la recolección de datos se acude a dos sesiones de grupos de discusión con seis participantes cada una, del análisis se obtuvieron siete categorías. En este trabajo se presentan avances sobre la evaluación al desempeño en el primer año y el proceso de la evaluación del desempeño.
Propuesta para rescatar la música y danza del Cantón La Maná - Provincia de Cotopaxi
Authors: León Ganchozo Cindy Estefania , Zambrano Cuadro Natalia Geoconda , Armas Cedeño Gabriela Isabel , Rosero Pérez Olga Selena
Published: September 2021

Introducción: La propuesta para el rescate de la música y danza tiene aspectos importantes ya que enriquece el conocimiento de la población y principalmente surgieron algunos géneros considerados representativos además es necesario recordar las diferentes danzas que se practicaban al momento de sus celebraciones ya que la danza es un elemento valioso en el proceso de formación del ser humano, destinado a conseguir personas seguras de sí mismas, con posibilidades de actuar en el mundo y responsables en su relación con los demás. Objetivo. Rescatar la música y la danza, por lo que es necesario transmitir los conocimientos de la identidad cultural que existió en el cantón La Maná. Metodología. En la siguiente investigación el objetivo de conseguir resultados óptimos, se optó por la utilización de los siguientes métodos que son: método cuantitativo en la cual se basa en la obtención de datos o cantidades y método cualitativo que sirve para la obtención de información o descripciones interpretativas, por ende, se trabajó con información primaria y secundaria. Resultados. El 100% de las encuestas aplicadas a los 73 encuestados representa a que no conocen sobre alguna música o danza representativa del cantón La Maná por lo que nos indica que es importante el rescate para poder difundirla y sea conocida. Conclusión. A través de la práctica de la música y danza se rescata parte de nuestros antepasados, además se puede mantener la interacción con los habitantes y que los jóvenes puedan entretenerse en algo productivo para ellos.
Sustainability of Wheat (Triticum Aestivum L.) Yield and Improvement of Seed Quality Through Probiotic and Organic Soil Amendment
Authors: Hossain MA , Islam SMS , Hasan MM
Published: September 2021

In search of alternative counter to harmful effects of chemical fertilizers on soils and environment, probiotic and organic manures-based fertilizer management options need to be evaluated. The experiments were designed as randomized complete block design (RCBD) consisting of three wheat varieties and nine soil amendment treatments. The result revealed that organic amendments had prominent and variable effects on studied parameters and statistically at par with chemical fertilizer. Some yield-associated parameters like spike length, spikeletsspike-1, fertile spikelets spike-1, grains spike-1, grains weight spike-1 and 1000-grain weight were significantly influenced by organic amendments. Moreover, grain yield and straw yield were increased73% and 27%, respectively under the treatment of poultry manure combination in comparison with control. In addition, the seed quality characters viz. germination, vigor index and total soluble protein content also exhibited significant improvement showing23%, 44%and 17%, respectively by poultry manure + vermicompost + green manure. The above findings showed that to apply poultry manure + vermicompost + green manure as an effective soil amendment option and to obtain good yield and quality seed of wheat.
Bangladesh Agron. J. 2021, 24(1): 1-11
The Paradox of the COVID-19 Pandemic
Authors: Sartelli Massimo
Published: September 2021

Abstract not available
Bangladesh Journal of Medical Science Vol.20(5) 2021 p.15-16
SARS-CoV-2 Immunity: Review of Immune Response to Infection and Vaccination
Authors: Ahmad Rahnuma
Published: September 2021

After the last flu pandemic in 1918, the world has not faced a similar pandemic until now. However, it has been possible to identify the causative agent as well as its structure and function. The SARS-CoV-2 virus attacks the respiratory system, and the viral components like the spike protein and nucleocapsid protein produce an immune response in the host for viral elimination. The antigen can be recognized by or is presented to T cells. This results in neutralizing antibody production, cytokine secretion, and cytolysis. Although most infected individuals only suffer mild or moderate disease, some develop cytokine storms due to excess formation of cytokines resulting in ARDS, multiorgan failure, and DIC. The virus has mechanisms in place that can aid its escape from the host’s immune response. Vaccine development has been underway around the globe to produce effective vaccines to limit morbidity and mortality from infection. Vaccines like mRNA vaccines encode the spike protein of coronavirus, and research has shown that antibodies developing from the vaccine were less affected by mutation in the spike protein of the virus than that developed from infection. The mRNA vaccine has modified nucleotide that limits the excessive formation of Interferons. Although various hurdles to overcome to vaccinate the world population effectively, vaccination may be essential to control the pandemic and a return to normalcy. This review highlights the current knowledge on the structure of the virus and the immune response triggered by the virus in infected individuals. It also reviews the currently available vaccines with their formulation, mechanism of immune response elicited.
Bangladesh Journal of Medical Science Vol.20(5) 2021 p.32-40
Unlearning, Relearning, and Paradigm Shift to Online Tertiary Education during the COVID-19 Pandemic in Bangladesh
Authors: Islam Salequl
Published: September 2021

The current coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic has compelled to shut down all levels of educational institutions worldwide for a particular time. The pandemic has forced educators and institutions to rapidly switching from classroom teaching to online teaching. The changes in teaching strategies have led both teachers and students into sudden multifaced challenges. Consequently, Bangladesh has closed down all classroom teaching and adapted online system education using different digital platforms. This opinion review has outlined some challenges and opportunities of online in Bangladesh as a representative of developing countries. This paper has further reviewed underlined vital factors in the university system of developing countries that may contribute to paradigm shifts in the education system in the modern competitive world.
Bangladesh Journal of Medical Science Vol.20(5) 2021 p.65-71
Can Hemogram Parameters Predict a Positive PCR Result in COVID-19?
Authors: Sarmis Abdurrahman , Agirbasli Mehmet , Kocoglu Esra , Guclu Hasan , Ozekinci Tuncer , Habip Zafer
Published: September 2021

Objective: Quick diagnosis of COVID-19 has been an important factor to manage the ongoing pandemic at hospitals and other health facilities.We aimed to investigate the effects of PCR test on hemogram parameters in COVID-19 patients.
Materials and Methods: We collected hemogram data of 120 nasopharyngeal and oropharyngeal combo swab PCR positive and 119 PCR negative patients admitted to our hospital’s COVID-19 clinics with COVID-19 symptoms between 1 April 2020 and 24 June2020.
Results: Age, MPV and NLR were found to be higher; hemoglobin, neutrophil, lymphocytes, basophil, platelet, PCT, WBC levels were lower in PCR positive cases.The highest sensitivity, 75 % is found on WBC count with cut off 7.15.
Conclusion: Lower leukocyte count than 7.15, lower neutrophil count than 4.91, greater NLR than 2.95, lower platelet than 221.5 may give an idea about the diagnosis of SARS-CoV-2 infection.
Bangladesh Journal of Medical Science Vol.20(5) 2021 p.118-124
Subclinical COVID-19 with Transient Ischemic Attack Presentation – A Case Report
Authors: Kranthi Pragna , T Sanath Kumar , A Jyotsna , D Praveen
Published: September 2021

Background: Recently, there are many covid-19 like asymptomatic cases reported with negative RT-PCR presentation and this condition is classified as sub-clinical covid-19. It primarily affects the respiratory system and cause inflammation triggering blood clot formation leading to complications such as Stroke, Myocardial infarction. Very limited COVID-19 cases with Transient Ischemic Attack were observed. We report a case where the patient presented with Transient Ischemic Attack with underlying subclinical COVID-19.
Case Presentation: A 70 years old male patient was admitted in medical intensive care unit with chief complaints of weakness and tingling sensation of left upper and lower limbs, slurred speech. The patient described that he had experienced with shortness of breath, cough, fever 10 days before hospitalization. Patient was primarily managed with IVmannitol, oral-ecosprin and intravenous fluids. Laboratory test was advised which showed elevated levels of inflammatory markers such as ESR, CRP, d-dimer, white blood cells, neutrophils, decreased lymphocytes. CT scan of chest revealed ground glass opacities and CT of brain suggested diffuse cerebral atrophy. But RT-PCR and Rapid antigen test was negative. Based on all these parameters patient was diagnosed with subclinical covid-19 with transient ischemic attack(TIA). Patient was treated with antibiotics, antiviral and supportive treatment was given for 8 days and then discharged from hospital after complete recovery.
Conclusion: The patient presented with symptoms of transient ischemic attack and later diagnosed with subclinical covid-19 based on laboratory data and the symptoms he had experienced before 10 days of hospitalization. The patient was provided with appropriate treatment and discharged from hospital after complete recovery. Neurological complications and clotting disorders are increasingly observed with covid-19. Hence appropriate care should be taken for monitoring such conditions.
Bangladesh Journal of Medical Science Vol.20(5) 2021 p.162-165
Management Issues with Infection Control during Trauma Resuscitation in the Era of COVID-19: South African Experience.
Authors: Hardcastle Timothy Craig , Hollander Daniel Den , Ganchi Feroz , Naidoo Shanisa , Shangase Thobekile Nomcebo
Published: September 2021

Background: This invited short report aims to document the management of trauma and nontrauma ICU patients in one quaternary facility in South Africa during the first two waves of the SARS CoV2 (Covid-19) pandemic in Kwa Zulu-Natal.
Content: The setting of the trauma service and the changes made to ensure staff and patient safety are detailed. A brief overview of the clinical experience of caring for both trauma and non-trauma cases is provided along with the management of those cases who were found to be Covid-19 positive. The concerning aspect of increased antibiotic resistance development and the potential roles of antiseptic sanitisers is briefly discussed.
Conclusion: Trauma care is essential during the infectious pandemic and there is a risk of increased antibiotic resistance. Doing the basics “right” can prevent staff contamination or adverse patient outcomes.
Bangladesh Journal of Medical Science Vol.20(5) 2021 p.72-76
COVID-19 impact on the understanding of infection prevention and control measures
Authors: Sartelli Massimo
Published: September 2021

Abstract not available
Bangladesh Journal of Medical Science Vol.20(5) 2021 p.171-174
Ethical gap to implement utilitarianism in healthcare policy: A hidden Pandemic Ethics Crisis.
Authors: Ranju Gausul Azam , Serice Tania
Published: September 2021

Abstract not available
Bangladesh Journal of Medical Science Vol.20(5) 2021 p.178-182
Endocrine Flawed In COVID-19 Era
Authors: Akter Farhana , Ahmad Rahnuma , Haque Mainul
Published: September 2021

The clinical practice and social relationships have been changed since the emergence of COVID-19. It is declared a global pandemic affecting millions of people across the world. SARS-CoV-2 virus while infecting human has been noted to affect several vital organs and biological systems. This can occur directly through virus-induced damage or indirectly due to the host response after virus entry, which produce a negative impact on body systems. Human endocrine system similar fatal effect. Thereafter, the knowledge and clinical expertise about the management of the endocrine pathological consequences of COVID-19 is essential in the current pandemic situation. The need of such clinical proficiency is increasing more demanding as SARS-CoV-2 pandemic is growing towards more devastating phase. The coronavirus enters the human body by using the angiotensin converting enzyme 2 (ACE-2). Other than the pneumocytes, ACE-2 is expressed by several endocrine glands like the pancreas, pituitary gland, adrenal glands, thyroid, ovary, and testes. Diabetes has a significant impact on covid 19. Diabetes Mellitus is one of the comorbidities most frequently linked to severity and mortality resulting from COVID-19 infection. Thus, careful management that includes modification of treatment may be needed to protect from the most dangerous outcomes of the virus infection or hospitalization with COVID-19, not only for patients with a known history of diabetes but also those suffering SARS-CoV-2 induced new-onset diabetes. Those suffering from obesity are more susceptible to SARS-CoV-2 as well as to adverse effects. In order to limit the susceptibility and severity of SARS-CoV-2 infection, there needs to be adequate management of nutrition of obese and undernourished patients. Hypothalamic-pituitary axis suppression, adrenal insufficiency, thyroid dysfunction, hypocalcemia, vitamin D lack, and vertebral fractures have also been reported as frequent findings in COVID-19 infected individuals who needed to be hospitalized and often associated with fatal clinical outcomes. Prompt glucocorticoid adjustment is also required in patients with COVID-19 having adrenal insufficiency. Addressing hormonal status may limit further treatment burden for a COVID-19 infected patient.
Bangladesh Journal of Medical Science Vol.20(5) 2021 p.49-64
The Correlation of Social Media Activity and Engagement of a Health NGO with the Outcome of Fundraising Efforts During the COVID-19 Pandemic
Authors: Rashid Aneesa Abdul , Idris Mohamad Imran , Zulkiflee Nurul Syeefa , Yahaya Ahmad Yusuf , Ramesh Prishalini
Published: September 2021

Objective: The COVID-19 pandemic saw the involvement of many health non-governmental organisations (NGO) with volunteering work to help reduce the burden of healthcare workers (HCW). IMAM Response and Relief Team (IMARET) is one which is a chapter under the Islamic Medical Association of Malaysia (IMAM); which is also under the umbrella of the Federations of Islamic Medical Associations (FIMA). IMARET often aids HCWs during natural and manmade disasters to help reduce their burden during challenging times by providing manpower, equipment, and logistical assistance. IMARET utilizes social media (SM) for spreading information on their activities to the public, like the COVID-19 fundraising efforts. The objective of this research is to determine the correlation between their Facebook activities and fundraising outcome.
Materials and Methods: This is a cross sectional study of Facebook posts and its engagement with Billplz, an online payment platform focused during the initial COVID-19 fundraising effort.
Results and Discussion: During the study period, we report 346 Facebook posts with a median (IQR) of 8.00 (6.00,9.00) posts per day. As many as 4,823 donations, median (IQR) at RM34.50(18.75,86.00) was received per day. RM3425,50 (USD 830.52) (1369.00, 8376.25) was collected per day. ‘Organic Likes’ correlated significantly with the number of donations (r=0.419,p=0.006) and amount received (r=0.355,p=0.021). Both ‘Post Reach’ and ‘Shares’ significantly correlated with the number of donations (r=0.405,p=0.008)(r=0.515,p<0.01)and amount received (r=0.373,p=0.015) (r=0.453,p=0.003) respectively.
Conclusion: The number of likes, reach and shares significantly correlated with the number and amount of donations received during the initial phase of the IMARET COVID-19 fundraising effort
Bangladesh Journal of Medical Science Vol.20(5) 2021 p.148-154
Lezhnytsia, “Chub” site – an example of functioning of a settlement microregion of the funnel beaker culture in Ukraine
Authors: Pasterkiewicz Wojciech , Havinskyi Andriy
Published: September 2021

The aim of this article is an attempt to reconstruct the settlement network and settlement conditions for the Funnel Beaker Culture (FBC) site «Chub» in Lezhnytsia near Ivanychi, in the Volhynian Upland. The excavation research carried out in this place in 1933-1934 and in 1962 uncovered the vast FBC settlement with stable dwelling and farm buildings (7 immovable constructions in total). The collection of movable artefacts allows us to relate the functioning of the settlement to the last quarter of the fourth thousandBC and makes it parallel with the sites type Gródek II, Zymne II in the Volhynian Upland and Vynnyky, site «Lysivka» and Mali Hrybovychi, site «Chorna Hora» in Roztocze. Due to the amount of exploration studies and information obtained about the microregion around Lezhnytsia, it is one of the best archaeologically recognized areas in Ukraine. Favourable environmental conditions (soil, river network system) and the presence of natural resources (flint and copper) had a great impact on the settlement concentration there. Speaking ofthe sites, their various functions have been discovered (settlements, camps, traces of economic activity, mass finds of flint artefacts). Regarding the preserved layout of the FBC settlement points around Lezhnytsia, certain features of spatial organization can be found. As for the central parts of the analyzed area, there are settlements together with a large number of single finds («treasures» of flint blades) in their vicinity, as well as smaller settlements. They are accompanied by small sites that were probably only used occasionally or temporally. These systems resemble structures known from other areas of Ukraine (Vynnyky, Zymne) and the upper Vistula basin of that period. The TRB communities living in the Lezhnytsia region, due to the network of trade connections, played an important role in the cultural transformations in the fourth thousand BC. Their effect was the distribution of local West Volhynian flint of the Turonian period to the western regions of the TRB range (i.e. to the Vistula basin) and the cultural elements related to the Baden culture in eastern areas (a central part of the Horyn basin).
Key words: Funnel Beaker Culture, Volhynian Upland, microregional studies.