bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
The effects of dynamic employee capabilities, fintech and innovative work behavior on employee and supply chain performance: Evidence from Vietnamese financial industry
Authors: Phan Xuan Thang , Ngo Hoai Nam , Nguyen Thuy Linh , Pham Duc Tai , Truong Ngoc Chan , Pham Ngoc Anh , Do Thi Kim Thu
Published: September 2022

FinTech has become a popular term which describes novel technologies adopted by the financial service institutions. This term covers a large scope of techniques, from data security to financial service deliveries. An accurate and up-to-date awareness of FinTech has an urgent demand for both academics and professionals. The goal of the study is to assess the impact of dynamic employee capabilities on fintech applications, employees’ innovation work behavior, thereby creating employee performance and supply chain finance performance for financial institutions in Vietnam. The data was collected through 189 mid-level managers of 189 financial institutions in Vietnam. The results of analysis using SPSS and Smart PLS software show that dynamic employee capabilities had a positive impact on fintech application, employees’ innovative work behavior and improve employee performance while improving supply chain finance performance of financial institutions in Vietnam.
The association between organizational performance and supply chain management practices
Authors: Hejazi Mohammed Taj
Published: September 2022

Firms' activities to govern their supply chains are defined as supply chain management practices. This research explores a model that describes the association between organizational performance and supply chain management practices. Based on existing research, a theoretical framework for the investigation was established. A standardized questionnaire was developed to gather data for the research, which was completed by 396 supply chain professionals from Saudi Arabian food companies. Partial least square (PLS)–structured equation modeling was used to examine the model and hypotheses. Four independent variables were chosen to scrutinize the impact of supply chain management strategies on organizational performance: customer relationship, strategic supplier partnership, level of information sharing, and postponement. According to the research, customer relationships, strategic supplier partnerships, and information sharing all have a major impact on organizational performance. On the other hand, the postponement has no significant impact on organizational performance.
The moderating role export and firm size on the relationship between green supply chain management and operational performance
Authors: Doan Thi Diep Uyen , Nguyen Thi Hien , Tran Thi Huyen , Nguyen Duy Nhien , Nguyen Viet Hoang , Phan Thi Thu Hien , Nguyen Thi Thu Hoai
Published: September 2022

The objective of this study is to examine the impact of green supply chain management (GSCM) on operational performance as moderate of firm size and percentage of exported products. Based on the feedback of 313 manufacturing enterprises in four sectors (electronics, agriculture, food, textiles) operating in Vietnam, this study found some important findings. Firstly, GSCM has a positive and significant influence on the operational performance of businesses in Vietnam. Secondly, the resulting effect of implementing GSCM is better for enterprises with large scale and high export rates. This has reaffirmed the need to improve the overall supply chain management and green supply chain of this group of businesses. Overall, the findings suggest that improving GSCM practices is important not only for businesses in developed countries but also for businesses in emerging economic regions such as Vietnam.
Mediation effect of collaborative performance system on fresh produce supply chain performance with a lateral collaboration structure model
Authors: Susanto Edi , Othman Norfaridatul Akmaliah , Rahayu Suwarni Tri , Dzakiyullah Nur Rachman , Handayani Etty , Gunawan Sri , Hadiguna Rika Ampuh
Published: September 2022

Fresh produce which are part of agricultural products that can survive during the pandemic in Indonesia, there is even an increase in supply, this contribution is important for the availability of these products in maintaining consumption needs in maintaining public health levels in the midst of an unfavourable situation for all parties, including sustainability of business in this chain network. However, the development of this commodity still has many obstacles, especially in the ability to provide high-quality products, resource capabilities and manage existing information, especially the farmers who are involved in cooperation in this supply chain system, so that it can impact their performance. This study explores the mediating effect of collaborative performance systems (CPS) in lateral collaboration structures such as; information sharing (ISH), resource sharing (RSH), contract farming (CTF) and join mode transportation (JTM) in individual companies (CIP) and supply chain performance (SPO) in the fresh produce supply chain (FPSC). The sample in this study was taken based on purposive sampling from the participation of respondents in the FPSC network consisting of farmers producing fresh vegetables and fruits who are members of the Association of the Farmers Groups (Gapoktan), distributors, owners of transportation modes and supermarkets. Respondents consisted of 72 people who had filled out complete questionnaires from their four supply chain channel partners. Data collection methods were analyzed using a structural equation approach. The results of the study that the mediation of CPS on the performance of CIP and SPO in the FPSC was confirmed.
The effect of artificial intelligence and payment flexibility on operational performance: The enabling role of supply chain risk management
Authors: Hejazi Mohammed , Alrusaini Othman , Beyari Hasan
Published: September 2022

This paper investigates the effect of artificial intelligence (product information, recommendation, and social media exposure) and payment flexibility on the operational performance of ecommerce retailers. The study is based on Transactional Cost Analysis, Material Flow, and Technology Integration theories. It considered a sample size of 270 members out of the population of 769 employees from five ecommerce companies operating in the region (Namshi.com, Noon, Joly Chic, Extra, and Styli). The analysis involved constructing a structural equation model to examine the trickle-down effect of the variables included in the study. The study concluded that artificial intelligence and payment flexibility are the core reasons that the retailers in the region are registering operational success in the retail market.
Customer relationship management and customer loyalty: Examining the mediating role of business process management
Authors: Al-Diabat Bassam Fathi
Published: September 2022

The purpose of this study is to investigate the impact of customer relationship management on customer loyalty (CL) at Jordan Telecommunication Company through business process management. The researcher uses the descriptive analytical method to scan members’ opinions. The random sample includes (367) workers from different sectors all over the country. The results show that customer relation management (CRM) has a dramatic impact on customer loyalty and business process management (BPM). Besides, BPM plays a vital role between CRM and CL. This study appears to be the first study in Jordan which empirically examines the indirect relationship between customer relation management and customer loyalty via business process management.
Satellites for Water
Authors: Wang Jida , Scanlon Bridget R. , Rodell Matthew
Published: September 2022

Remote sensing technologies, usually involving satellites, provide a unique gathering of information about the Earth’s water cycle. Join us for a conversation with Bridget Scanlon (UT Texas), Matthew Rodell (NASA) and Jida Wang (Kansas State University) about the role of satellite remote sensing in the monitoring of the state and evolution of our environment and management of freshwater resources. We will discuss earth missions (GRACE, GRACE-FO and SWOT), challenges, opportunities and strategies for using satellites to help address some of today’s water issues.
Scacchi a scuola, funzioni esecutive e pandemia: uno studio esplorativo
Authors: Francesca Addarii , Ciracò Elisabetta , Polo Ketty
Published: September 2022

L’epidemia da Covid-19 ha alterato significativamente l’apprendimento e lo sviluppo nei bambini in età scolare. Lo studio intende esplorare le funzioni esecutive prima e dopo la quarantena, indagando il possibile effetto di un intervento di un laboratorio di scacchi. Sono stati coinvolti 83 bambini: 39 (gruppo controllo-GC) hanno svolto le attività scolastiche in didattica a distanza; 44 (gruppo sperimentale-GS) hanno svolto didattica a distanza e un laboratorio di scacchi online. I genitori hanno compilato il questionario BRIEF per la valutazione delle funzioni esecutive prima dell’attivazione del laboratorio (marzo 2020) e al termine dell’anno scolastico (giugno 2020). I risultati evidenziano nel GC un aumento della frequenza di rischio nell’acquisizione delle funzioni esecutive (monitoraggio del compito, inibizione e regolazione comportamentale); al contrario, tali aree risultano migliorate nel GS. I risultati sostengono il laboratorio scacchi come utile strumento di supporto all’apprendimento e allo sviluppo di alcune funzioni esecutive.
La complessità della diagnosi di una sindrome da reazione a farmaco nel bambino
Authors: Pepe Angela , Colucci Angelo , Nazzaro Lucia
Published: September 2022

DRESS syndrome (Drug Reaction with Eosinophilia and Systemic Symptoms) is a complex and potentially life-threatening drug induced hypersensitivity reaction. It is characterized by a massive skin reaction associated with multiorgan involvement, lymphadenopathy, eosinophilia. Here we describe a case of DRESS syndrome with acute liver failure in an 11-year-old boy triggered by Valproic Acid. We emphasize the importance of differential diagnosis on the basis of clinical, anamnestic and laboratory data.
L’esofagite eosinofila: quando deglutire diventa difficile
Authors: Fernicola Paola , Barbato Roberta , Valletta Enrico
Published: September 2022

Eosinophilic esophagitis (EoE) is a pathology that is enjoying increasing interest in the pediatric field. The onset symptom may be vague and a diagnostic delay until the full manifestation of severe and acute dysphagia may occur. The endoscopic and histological pictures, at that point, can be very significant. Starting from two cases we have observed, we retrace some fundamental elements of the diagnosis and treatment of EoE.
L’esofagite eosinofila: quando deglutire diventa difficile
Authors: Orlando Francesca , Nardini Germana , De Brasi Daniele
Published: September 2022

Knowledge in the genetic field of autoinflammatory diseases has progressively increased over the last decade. Starting from the genetic knowledge on a few initially known diseases (Familial Mediterranean Fever, Periodic Syndrome Associated with Tumor Necrosis Factor Receptor 1, Mevalonate Kinase Deficiency, Cryopyrinopathies), at least 40 genes associated with these conditions have been identified, and more than 100 genes are currently being tested with Next Generation Sequencing (NGS) technologies. Indeed, starting recommendations for the genetic diagnosis of autoinflammatory diseases were limited to a gene-by-gene diagnosis strategy, based on the Sanger method, and restricted to a few prototypic recurrent fevers. More recently, improvement of genetic technologies, in particular NGS, allowed identification of genetic variants among involved genes in an easier and more rapid way. Detection of more and more genetic variants made interpretation of results more complicated, and often a genetic diagnosis is not achieved. On the other hand, other mechanisms, namely somatic mosaicisms, epigenetic modifications, digenic inheritance, allow to explain some not genetically defined cases. Eventually, further genetic and non-genetic mechanisms will be probably identified in near future to explain underlying basis of autoinflammatory diseases, especially in a still large part of patients without a clearcut genetic basis.
جودة الحياة الأكاديمية و علاقتها بالتسويف الأكاديمي لدى طلاب قسم التربية الخاصة بجامعة الملك سعود
Authors: سالم سري محمد رشدي
Published: September 2022

هدفت هذه الدارسة إلى التعرف على العلاقة بين جودة الحياة والتسويف الأكاديمي لدى الطلاب، والكشفعن الفروق في سلوك التسويف الأكاديمي وجودة الحياة لدى أفراد العينة في ضوء بعض المتغيرات. تكونتعينة الدراسة من 351 طالب ا من طلاب قسم التربية الخاصة بجامعة الملك سعود. استخدم الباحث المنهجالوصفي، واستُخدم المقياسان التاليان لجمع البيانات: مقياس جودة الحياة الأكاديمية من إعداد الباحث،ومقياس التسويف الأكاديمي من إعداد الباحث. ومن أهم ما توصلت إليه نتائج الدراسة:- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طلاب قسم التربية الخاصة على مقياسجودة الحياة الأكاديمية في أبعاده الثلاثة تعزى إلى متغير المعدل لصالح المعدل الأعلى ،ومتغير العمر لصالح العمر الأكبر.- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طلاب قسم التربية الخاصة على مقياسالتسويف الأكاديمي تعزى إلى متغير المسار .- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طلاب قسم التربية الخاصة على مقياسالتسويف الأكاديمي تعزى إلى متغير المعدل .لصالح المعدل الأصغر، ومتغير العمر لصالحالأصغر سنا .
اتجاهات طلاب برنامج بكالوريوس التربية في التعليم الأساسي بالقبول المباشر بكلية التربية بجامعة الخرطوم و علاقتها ببعض المتغيرات
Authors: عبد العزيز أيمن محمد طه , الشيخ فضل المولى عبد الرضي , جمعة ابراهيم  آدم
Published: September 2022

-
الاحتراق النفسي لدى طلاب الثانوية العامة في الأردن وعلاقته بالاضطرابات السيكوسوماتية
Authors: أخرس نائل محمد عبد الرحمن
Published: September 2022

The purpose of the current study is to examine the relationship between burnout and psychosomatic symptoms among high school students in the city of Zarqa in Jordan. To achieve this point the researcher selected a sample consisting of 60 students of high school, half of them males with an average age (17.35) and a standard deviation of (0.53), and the other half were females with an average age (17.15) and a standard deviation of (0.62). The results showed a positive correlation between burnout and psychosomatic symptoms, and that psychosomatic symptoms can be predicted through burnout, and no differences in burnout due to sex, as there were no differences in psychosomatic symptoms due to the sex except for the aspect of the heart, in favor of females.
الاحتراق النفسي وعلاقته ببعض المتغيرات لدى الدارسين في دبلوم التوجيه والإرشاد في جامعة نجران
Authors: المحيسي محمد عثمان , الصميلي حسن ادريس
Published: September 2022

-
Philosophy of School Punishment
Authors: الحسين الرشيد الحبوب محمد
Published: September 2022

The relevance of punishment to the school situation is quite obvious. Discipline and general state of order have to be maintained if teaching is to proceed in a smooth manner. However, such conditions are not always guaranteed. The teacher then has to revert to punishment .The main objective of this paper is to highlight the meaning of "punishment" and ways in which it can possibly be justified, besides pinpointing the relevance of punishment to the educational process. For that purpose, philosophical and analytical method have been used in addition to reference to current literature on the subject. The conclusion that has been arrived at is that: if punishment is to be ataljustified, special considerations have to be paid to the issue concerning the aim or aims punishment is supposed to achieve. Punishment is normally justified in view of three broadly opposed approaches: the retributive, which is some sort of "hitting back", the utilitarian which is mostly associated with deterrence and the reformative which has special consideration for reform and rehabilitation. The retributivist approach is unacceptable in the educational environments while there is something to be said about determent and reformative theories. In the school situation, the absence of deterrence may cause, disorder on a large scale. The reformative approach is much more acceptable. Punishment can play a role in children`s moral and personal development when it is inflicted in appropriate situations on "offending" children on condition that they are shown the reason why it is inflicted upon them. However, Punishment, whatever form it may take, may be a necessary evil, or it is an evil nonetheless. It would, therefore, seem desirable punishment could be avoided as far as possible and only as a last resort, provided that the reasons and aims behind it are first examined and evaluated.
دافعية التعلم وعلاقتها بالتوافق الدراسي لتلاميذ(الحلقة الأخيرة)مرحلة التعليم الأساسي بمحلية شرق النيل بالخرطوم
Authors: أحمد عبد الباقي دفع الله , فضول محمد صلاح عوض
Published: September 2022

This study aims to investigate the relationship between learning motivation and scholastic adjustment among basic school pupils in East Nile locality. The study also attempts to identify the differences in learning motivation among pupils according to gender, class and pupils' parental educational level. To achieve these aims, the researchers applied the descriptive-correlation method. A Stratified random sample of 570 pupils was selected from different educational sectors in East Nile Locality. Tools of data collection consisted of the following: a preliminary information form, a learning motivation scale in addition to scholastic adjustment scale for basic school pupils. The Statistical Package for Social Sciences (SPSS) has been used to analyze the data by applying the following statistical tests: Pearson correlation coefficient, t-test, Cronbach’s alpha equation and Spearman correlation coefficient. The study arrived at the following results: the pupils’ learning motivation of East-Nile Locality is statistically above the average; there is a significant positive correlation between learning motivation and scholastic adjustment among basic school pupils of East-Nile Locality; there is a positive correlation coefficient between learning motivation and pupils’ fathers’ education;. there is no statistically significant correlation between learning motivation with pupils’ mothers’ educational level; there is no statistically significant difference in learning motivation according to pupils’ class (Seventh-Eight); no statistically significant differences in learning motivation according to pupils’ gender (male-female.mm
كفايات الوحدات التعليمية الرقمية لدي معلمي مرحلة التعليم الأساسي بمحلية كرري
Authors: الشيخ فضل المولي عبدالرضي , أحمد هالة إبراهيم حسن
Published: September 2022

This study aims at investigation the sufficiency's digital Learning Objects (DLOs) among Basic Education's Teachers. The descriptive method was used, Population consists of Karary Basic education's teachers (4049). The Digital Learning Objects sufficiency questionnaire consists of 46 items among five factors: observe, select, collect, planning to used, and used, was used to collect the data. Chi square, t. test, and repeated one way ANOVA were used to analysis data. Result showed that the teacher beliefs the digital learning objects sufficiency's are necessary, there are differences in the digital learning objects sufficiency's for the select, and there are not differences at the digital learning objects sufficiency's due to gender. The study ended by rrecommendations and for future studies.The study aims to investigate the level of sufficiency of the Digital Learning Objects (DLO) model among Basic Education Teachers in Karari Locality. Population consists of 4049 teachers who are working in the schools in that Locality.A gigital Learning Ojects questionnaire was run among the teachers to measure the level of sufficiency. The questionnaire consisted of 46 items covering five major sufficiency factors, namely identification of learning units , their presentation and the design of plans to use them. The application of statistical methods methods such as Chai Squareand T-test showed that; although teachers are well aware of the importance of all sufficiency factors; differences exist in its application of the model as far as the process of selection is concerned.; no significant differences were identified due to gender differences. The paper recommends further studies in the issue of Digital Learning Objects Sufficiency because of its importance in controlling the learnig process
واقع إعداد معلم التعليم الثانوي في بعض كليات التربية بالجامعات السودانية
Authors: الفاضلابي حنان محمد عثمان , عمر سيف الإسلام سعد , العماس عمر محمد
Published: September 2022

The study aims at identifying the current situation of secondary school teachers' training (preparation) programs in some faculties of education in universities in Sudan. Emphasis will be on the scrutiny and evaluation of the objectives of training (preparation) programs and how they contribute to the development of academic, educational and cultural capabilities of teachers. The study also attempts to identify the difficulties associated with these training programs.The study adopted the descriptive method. A questionnaire was used to collect the data. The population of the study was composed of fourth year students in faculties of education of the universities of Khartoum, ALazhary, Kordofan and West Kordofan from which a random sample of 248 students was chosen.The most important results are; the objectives of secondary school teacher training programs in the faculties of education under question were similar; there was a maked absence of strategic objectives and clear standards for designing teachers’ training programs; The number of Credit Hours devoted for education subjects is different from one faculty to another. Cultural Programs are poor and,more, the programs do not provide the student teachers with adequate language skills which can help him/ her in teaching . Further,the programs of the `content of the academic subjects of specialization are not regularily up- dated and improved. There are, also, difficulties facing teachers' training programs in the examined faculties such as absence of clear standards for designing programs, absence of the integration between theory and practice, poor evaluation and assessment methods, lack of Laboratories and multi-media centers, poor libraries, lack of basic references, unfavourable lecture rooms conditions and absence of academic supervision of the students. Pushed by these results, In light of these results, the study recommended that the notion of student and regional and environmental diversity should be taken into consideration when designing the aims of faculty programs and the services these faculties provides to society. In addition, the Credit Hours devoted to cultural, educational and academic programs should be similar among all faculties of Eeucation.
Efficacy of "PESTA" Granular Formulation Myco-herbicides of Aspergillus niger spores in Striga hermonthica (Del.) Benth Biocontrol
Authors: Ali Somia Basheir Mohammed , Mahdi Ahmmed Ali
Published: September 2022

Aspergillus niger spores were isolated from diseased Striga plants at the Demonstration Farm Faculty of Agriculture, Shambat was used as a mycoherbicide for the biocontrol of Striga hermothica plant.Sterilized dried sorghum straw, Alfalafa hay and sucrose were used, as solid state substrates for growth and multiplication. These were used in different formulations coated to sorghum seeds or mixed with soil or added after Striga emergence to spores of Aspergillus niger .The results indicated that the formulation camposed of %07sterilized sorghum straw , %57 alfalfa hay formulation and 57sucrose was the best as it yielded the highest number of spores as compared to other formulations. Therefore, this formulation was selected for further application and was applied for inoculation of Striga seeds in the presence of its host (sorghum) seeds in different ways in the glass house at Shambat, Faculty of Agriculture.
أثر استخدم برنامج العروض التقديمية في التحصيل الدراسي لمادة الرياضيات لطلاب الصف الثاني الثانوي بمحلية كرري
Authors: جابر أبوبكر عثمان محمد , عبدالله عبدالعظيم عبدالله الهادي
Published: September 2022

This study aimed at identifying the impact of using power point program in teaching mathematics to the second level students of secondary school in the locality of Karari. The researcher followed descriptive and experimental approach. The population from which the study sample is drawn consisted of 2406students. The samples were randomly selected from the study population. The samples consisted of 24 students from Al Soraa bint Khabeer Secondary School for girls. The researcher used a achievement test as a tool to collect data from the study samples, along with the computerized educational program. By following the appropriate statistical methods, the data were analyzed using the statistical package for the social science (SPSS). The most important results of this study are: The use of power point slides has a great positive impact on student's understanding and significant statistical differences in the average understanding of the students selected for the study. The study finishing the following recommendations: it's of great importance to provide schools in public education sector with computers, encourage teachers to learn using computers in teaching mathematics' and keep the pace with every new trend in this field.
أثر تعلم المفاهيم العلمية الخطأ بكتاب فيزياء الصف الأول بالمرحلة الثانوية في السودان على التعلم اللاحق للطلاب
Authors: محجوب عبدالله سيد أحمد , محمد عبدالمنعم حسين بابكر
Published: September 2022

The scientific paper aimed to identify the Physics misconceptions in the first year book of the secondary school stage, and the extent of their effective to the students’ subsequent learning.The descriptive and the experimental methods were followed, that, with the book content analysis, and an application of pre and post tests, to discover the misconceptions effect to the subsequent learning. The sample were the fourth year Physics students, at the Faculty of Education – Khartoum university, which contains 24 students, chosen with an intention method. A pre test was conducted, then the corrigenda were done, and a post test was conducted. The statistical analysis program (SPSS) was used to analyze the data. The scientific paper comes out to the following results:There are scientific misconceptions in the first year Physics book at the secondary instruction stage.The use of different methods of teaching, help in the correction of the Physics misconceptions, which students acquired.Students learning to the misconceptions, affect their subsequent learning.The percentage of misconceptions frequency to some Physics conceptions varied to the students with a large degree.The paper recommended that: the revision of Physics teacher rehabilitation and training system, and to follow the scientific methods in how toauthoring the Physics books at the secondary school stage, and specialists should participate in preparing the scientific syllabuses.
الهكسوس ودورهم الحضاري في مصر القديمة
Authors: مخيمر عصام كامل جبر
Published: September 2022

This study aims to respond to the claims of the historians that the Hyksos are foreign, and barbarian tribes had occupied Egypt and had spread Corruption, and destruction. They had tortured its people, had stolen their money and property. They had also destroyed its temples, and fortifies .Then the Egyptians threwthem out after establishing the modern Egyptian state at the era of the Feraohnee Ohmsthe first. The study clarified the origins of the Hyksos, their religion, how they entered Egypt and the Constructions and civilized establishments they established in all the Egyptian places. The study conclusion has shown an interesting fact which is that the Arab Hyksos are Arabian tribes, they had great and pioneer civilization which Egypt got benefits from even after throwing them out after along age and generation.
(جودة وإتقان إلتعليم في إلمنهج إلإسلامي (المفهوم -إلمبادئ- المحاور -الشروط
Authors: بلو محمود طاهر محمود
Published: September 2022

The study aims at identifying extent Islam is interested in mastering education and to revealing the existence of terms that mean quality and mastery of education . Also , to determine the most important conditions required in the educational process to ensure the quality , mastery and excellence of education .Since the legal texts are certainty issues or recognized principles , the researcher used the deductive method to capture the educational principles and rules by tracking Quran Verses and Prophetic Sayings and the sayings of the good Salaf and the jurisprudence of the Muslim education scholars related to the quality of education as evidence and as influencing factors on the existence of quality.The research has reached a number of outcomes , the most important of which are: The Islamic school of thought has included a number of terms that benefit the mastery and the quality ( such as fidelity , benevolence , reform and mastery ) and the Muslim individual had to practice these terms or meanings practically in his daily life because they are all acts of worship to his Creator ( God , the Great and Almighty) , whenever intention and good work are fixed. The results also showed that mastering and quality of education in the Islamic school of thought are based on a genuine basis of principles , including : Fullawareness of the purposes of Islamic Sharia , the status of knowledge and acting scholars , the virtue of teaching and learning in Islam. The results have also indicated that the Muslim State is responsible and the sole guarantor of mastering education through its duty to Sanctify knowledge , scholars and knowledge seekers and by providing the optimum environment necessary for mastering education . The research also stressed the importance of having specific conditions for the educational process (teacher , learner , curriculum , school environment and educational administration ) to ensure the mastery and quality of education and the protection of society from all forms of professional fraud.In the light of the previous findings the research came out with a number of recommendations for mastering education , including : The school curricula should highlight the values of knowledge , scholars and knowledge seekers , and introduce the concepts of mastering education ( such as fidelity , mastery and benevolence) in teachers training programs and the profession ethics .
فاعليّة برنامج مقترح وفقاً لنموذج التصميم العام لتدريس مقرر المدخل إلى تكنولوجيا التعليم على التحصيل الدراسي لطلّاب المستوى الثاني بكليّة التربيّة- جامعة الخرطوم
Authors: البشير عليش عبد الرحيم , الحسن عصام ادريس كمتور
Published: September 2022

يهدف هذا البحث إلى التعرف علي فاعلية برنامج الكتروني مقترح وفقاً لنموذج التصميم العام ADDIE)) لتدريس مقرر المدخل إلى تكنولوجيا التعليم على التحصيل الدراسي لطلاّب المستوى الثاني بكليّة التربيّة جامعة الخرطوم. استخدم الباحثان المنهج شبه التجريبي، وتكوّن مجتمع البحث من طلاّب المستوى الثاني بكليّة التربية جامعة الخرطوم، حيث تم اختيار عينة بطريقة عشوائية قوامها 152 طالباً وطالبة من طلّاب المستوى الثاني تمثل 38% من المجتمع الأصلي تمّ تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين: مجموعة تجريبية قوامها 76 طالباً وطالبةً وأُخرى ضابطة قوامها 76 طالباً وطالبة. استخدم الباحثان الاختبار التحصيلي كأداة لجمع البيانات، وباتباع الأساليب الإحصائية الملائمة تم تحليل البيانات باستخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الإجتماعية SPSS. خلص البحث إلى مجموعة من النتائج أهمها: تصميم وبناء برنامج إلكتروني مقترح وفقاً لنموذج ADDIE لتدريس مقرر المدخل إلى تكنولوجيا التعليم، وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة 0.05 بين متوسطات درجات طلّاب المجموعة التجريبّية الذين درسوا المقرر الكترونيّاً باستخدام البرنامج الإلكتروني المقترح وفقاً لنموذج ADDIE ومتوسطات درجات طلّاب المجموعة الضابطة الذين درسوا المقرر نفسه وفقاً للطريقة التقليديّة في الاختبار التحصيلي البعديّ ولصالح المجموعة التجريبيّة. توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة 0.05 بين متوسّطات تحصيل درجات طلّاب المجموعة التجريبيّة التي درست المقرر الكترونيّاً باستخدام البرنامج الالكترونيّ المقترح وفقاً لنموذج ADDIE تعزى لمتغيّر التخصص (علميّ، أدبيّ) لصالح التخصص العلميّ. وبناءً علي تلك النتائج أوصى الباحثان بالأخذ بفكرة البرنامج الالكترونيّ المصمّم وفقاً لنموذج ADDIE وتطبيقه في تدريس مقررات تكنولوجيا التعليم، والعمل على التوظيف الأمثل للبرامج الإلكترونية التعليمية التفاعلية في عملية التدريس في مراحل التعليم الجامعي، وزيادة عدد ساعات التدريس النظريّة في مقرر المدخل إلى تكنولوجيا التعليم لطلاّب المستوى الثاني بكليّة التربيَّة جامعة الخرطوم.
تقويم تجربة جامعة السودان المفتوحة للامتحانات الالكترونيّة من وجهة نظر الطلّاب (دراسة ميدانية مناطق طلاّب فرعيات: القضارف ،كسلا، البحر الأحمر)
Authors: حسب سيدو يحى محمدين , موسى بلال عيسى  بلال
Published: September 2022

هدفت الدراسة إلى التعرّف على آراء طلّاب جامعة السودان المفتوحة نحو الإمتحانات الإلكترونيّة ،وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليليّ، تكوّنت عينة الدراسة من (380) طالباً وطالبة من جامعة السودان المفتوحة، بمناطق (القضارف، كسلا، البحر الأحمر)، تمّ اختيارهم عن طريق العينة العشوائية البسيطة، تمثلت أداة الدراسة في استبانة للتعرّف على آراء الطلاب حول استخدام الإمتحانات الالكترونيَّة ،وقد أظهرت النتائج : أن هناك إتجاهاً عاماً قويّاً نحو استخدام الامتحانات الالكترونيّة في التقويم لطلّاب جامعة السودان المفتوحة بمناطق  :القضارف ، البحر الأحمر ، كسلا) ، طلاب جامعة السودان المفتوحة بالمناطق الثلاث( القضارف، البحر الاحمر ، كسلا) يفضّلون استخدام الامتحانات الالكترونيَّة بدلاً من الورقيَّة، توجد فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات طلاّب جامعة السودان المفتوحة بمناطق ( القضارف، البحر الأحمر ،كسلا) في استخدام الامتحانات الالكترونيَّة مقارنة بالاّمتحانات الورقية وذلك لصالح استخدام الامتحانات الالكترونيّة، لا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين طلّاب جامعات السودان المفتوحة بالمناطق الثلاث حول إستخدام الامتحانات الالكترونيّة تعزى لمتغير المنطقة،  أوصت الدراسة  بتبني الامتحانات الاكترونيّة في التعليم الجامعيّ و إجراء دراسات مماثلة في مناطق أخرى لجامعة السودان المفتوحة ، وفي التعليم الجامعيّ بصفة عامة للتأكد من صدق النتائج.
تباين الأنواع الشجريَّة بمحميَّة الدندر القوميَّة
Authors: حياتي الطيب أحمد المصطفى , علي سمية بشير محمد , فضل علوية عبد الرحمن أحمد
Published: September 2022

هدفت هذه الدراسة لقياس تباين الأنواع الشجريّة بأربعة مواقع تم اختيارها داخل  محميٍّة الدندر القوميّة، وموقع خامس خارجها وذلك باستخدام مقياس شانون – وينر. تم إجراء الدراسة عن طريق حساب عدد الأفراد والوفرة النسبية لكل نوع من الأنواع الشجريّة في مساحة قدرها 60 × 50 متر في كل موقع من المواقع المختارة. أوضحت نتائج الدراسة أن الموقع الرابع بالوادي المجاور لميعة موسى قد أحتوى على تسعة أنواع من الأشجار وحقق أعلى قيمة للتباين، بينما احتوى الموقع الخامس الذي تم اختياره خارج حدود المحميِّة على نوعين فقط من الأشجار وحقق أدنى قيمة للتباين. تعزى قيمة التباين النوعي العاليِّة بالوادي المجاور لميعة موسى لوفرة ماء التربة ببطن الوادي، ولما تزود به مياه التصريف السطحي أثناء الفصل المطير بطن الوادي بالمغذيِّات المعدنيَّة وبذور النباتات الشجريِّة، مما يتيح الفرصة لنمو الأشجار بكثافة عاليَّة. أما قيمة التباين المنخفض بالموقع الخامس فتعزى للممارسات البشريّة غير المرشّدة خارج حدود المحمية، والمتمثلة في التوسع في مشاريع الزراعة الآليًّة والقطع الجائر للأشجار. أما بالنسبة للمواقع الثلاثة الأخرى بالمناطق المرتفعة المجاورة لميعة عين الشمس وميعة عبد الغني وميعة موسى، فقد احتوت كل منها على عدد قليل من الأنواع الشجرية، وحققت قيم تباين منخفضة ومتقاربة، ويمكن أن يعزى ذلك لنقصان محتوى التربة المائي، ولقلَّة محتواها من المغذيًّات المعدنيِّة مقارنة مع تربة ضفاف الأنهار وبطون الأوديِّة، هذا إضافة إلى ضعف إماكنيِّة وصول بذور الأشجار الأخرى إليها عن طريق التصريف السطحي للمياه في الفصل المطير لارتفاع تربتها.
ظاهرة الإيحاء في شعر التِّني
Authors: محمد المكاشفي إبراهيم عبدالله , بشير الأصم بشير التوم
Published: September 2022

هدفت الدراسة إلى بيان ظاهرة الإيحاء وعمق المعنى التي اتَّسم بها شعر يوسف مصطفى التني، وما يكمُن وراءها من فلسفة خاصة به في نظرته للحياة، ومدى عمق هذه النظرة وما يرتبط بها من انعكاس لثقافته وسعة اطلاعه. و كذلك قدرة التني على إبراز تلك المعاني العميقة التي يولَّدها من رحم المحسوسات والصور.

      اتّبع الباحثان المنهج الوصفيّ التحليليّ، وتوصلا بعد البحث والدراسة إلى نتائج عدَّة، أهمها : عمق نظرة التِّني وقدرته الفائقة على توليد المعاني، وذلك بعدم الاكتفاء بمظاهر الأشياء وتجاوزها إلى جوهرها. اتخاذ الحسيّات رموزاً لمعانٍ أكثر رسوخاً وأبقى على الأيام، والتعرض لأسرار الحياة من خلاها. تميُّزُ شعرِ التني بنزعة فلسفيّة خاصة، تلخص سعة اطلاعه المثمر على ضروب المعارف والآداب. السمو بالجمال والحب إلى منزلة ترقى بالنفس إلى العلياء؛ لتستشرف جمال الوجود كلّه.
أنماط التعلُّم الشائعة وعلاقتها بالمعدّل الأكاديميِّ للطالبات المعلّمات بمسار صعوبات التعلُّم في الجامعات السعوديّة
Authors: آل مساعد حصة محمد بن سعود
Published: September 2022

هدفت الدّراسة إلى التعرّف على أنماط التعلُّم  لدى الطالبات المعلّمات بمسار صعوبات التعلّم في  الجامعات السعودية  (جامعة الملك سعود، جامعة طيبة، جامعة تبوك، جامعة نجران، جامعة جده)، وأكثر تلك الأنماط  ومدى تأثيرها على المعدّل التّراكمي.  ولتحقيق الغرض من الدراسة تم الاعتماد على المنهج الوصفي وذلك من خلال استخدام  مقياس أساليب التعلّم حسب نموذج كولب كأداة لجمع المعلومات والبيانات اللازمة  والمعدّل الاكاديميّ، حيث طبقت  الدّراسة على عينة مكوّنة من (86) طالبة في المستوى الثامن والمسجلين بالفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 1439/1440 هـ.

وتوصلت الدراسة إلى نتائج أهمها :إنّ أكثر أنماط التعلّم شيوعا بين الطالبات هو النمط التباعدي، ولا توجد فروق ذات دالة إحصائية في أنماط التعلُّم بين الطالبات المعلِّمات مسار صعوبات التعلُّم في مختلف الجامعات السعودية حسب نموذج كولب، كما انّ معامل الارتباط بين المعدّل الأكاديمي وأنماط التعلُّم كان ضعيفا وغير دال إحصائيّا.

 وفي ضوء النتائج التي توصلت اليها الدراسة توصي الباحثة صنّاع القرار في التعليم العالي  بأخذ أساليب التعلُّم لدى الطالبات في الحسبان عند تصميم البرامج التعليميّة والدراسية بشكل يعطي مساحة من الحريَّة للطالبة، واستخدام وتطبيق مقاييس أساليب التعلّم عند دخول الطالبات الجامعة، وإعداد دورات وبرامج تدريبيّة تعريفيّة لنموذج كولب لأنماط التعلُّم لعضوات هيئة التدريس، وكيفيّة التعامل مع طالباتهن، وشرح أهمّ الاستراتيجيات والطرق المختلفة التي تتناسب وأساليب التعلُّم.
محاور التجديد النحويّ عند ابن مضاء القرطبيّ (من خلال كتابه الرد على النحاة)
Authors: بابكر محمد الطيّب البشير
Published: September 2022

تناولتْ هذه الدراسة المحاور التي استند عليها ابن مضاء القرطبيّ في ثورته التي هدف من خلالها إلى التجديد في النحو العربيّ ، وذلك من خلال كتابه(كتاب الرد على النحاة). وقد هدفتْ الدراسةُ إلى حصر تلك المحاور ومناقشة محورين فقط منها ، كما هدفتْ الدراسةُ ــــ كذلك ــــ إلى بيان مدى أثر تلك المحاور على النحو العربيّ . واتَّبعت الدراسةُ في ذلك المنهجَ الوصفي ، الذي يقوم على جمع المادة وتصنيفها وتحليلها بغية الوصول إلى تحقيق أهداف الورقة المنشودة. وتوصلتْ الدراسةُ بعد إلى جملة من النتائج ولعلَّ من أهمها : كتاب الرد على النحاة من أوائل الكتب النحويَّة التي صرَّحت بالدعوة للتجديد في النحو العربي.نظرية العامل في النحو العربي هي عمود النحو وقطب رحاه ، وهدمها يعني هدماً للنحو العربيّ جملة  وتفصيلاً . العلل الثواني والثوالث لا تفيد الدارسين في معرفة الأحكام النحوية ، وإنَّما تمكِّن فقط من التعرف على الحكمة العميقة من نسج كلام العرب على هذا النمط . أصاب ابن مضاء في آرائه المتعلقة بالعلل والتعليل بينما لم يحالفه الصواب في دعوته إلى إلغاء نظرية العامل . وأوصتْ الدراسة في خاتمتهاباستكمال البحث في تلك المحاور التي لم تتطرق إليها هذه الورقة.  

    This study dealt with the domains upon which IbnMudaaAlqurtobei has depended in his revolution in which he aims at renewal of Arabic syntax, that was in his book (the book of answering the grammarians). The study aimed at counting those domains and discussing two of them. The study also aimed at explaining the extent of those domains on Arabic syntax. The study used the descriptive approach that depends on collection of e data, classifying, and analyzing it so as to come to the desired objectives of the study. Most important findings are: the book named (answering the grammarians )is considered one of the first books that declared calling for renewing Arabic syntax. The theory of word governing another is the backbone and focus of syntax, its destruction means the destruction of the language all together. The second and the third word governing another are not useful for researchers in knowing syntax rules, but they enable identifying the deep reason behind cancellation of Arab speech that way. IbnMudaa was right in his opinions concerning causes and justification, but he was unsuccessful in his calling for cancelling the theory of word governing another. In its end, the study recommended addressing research in those domains which the paper did not mention.
تراجمُ الشُّعراءِ السُّودانيين بين موسوعةِ الشِّعر السُّوداني الفصيحِ (1919-2019م) لفاطمة بوهراكة، وكتبِ التَّراجمِ السُّودانيّة.
Authors: محمد المكاشفي إبراهيم عبدالله
Published: September 2022

هدفت الدراسة إلى بيان الدور البيبلوغرافي الذي لعبته موسوعة الشعر السوداني الفصيح   ( ١٩١٩-٢٠١٩م) ، لفاطمة بوهراكة، ومقارنته بكتب التراجم السودانية منهجاً وكماً وكيفاً،ومن هنا تتأتى أهميّة الدراسة متمثلة في فحصها لمنهج التوثيق الذي وُثِّقَ بهللشعر السوداني الفصيح إبان مائة عام فائتة. انتهجت الدراسة المنهج الوصفي ، وتوصلت إلى عدد من النتائج، أهمها: ضعف الاهتمام بالتوثيق في السودان عامة ، وخروج منهج التوثيق - في بعض كتب التوثيق السودانيِّة- عن ثلاثيّة التوثيق العلميّة، المتمثلة في السيرة الأدبيّة، والنموذج الشعري والصورة الفوتوغرافيِّة إلى الحديث عن قبيلة الشاعر وأخلاقه وأسرته. التزام موسوعة بوهراكة بالمنهج العلميّ في التوثيق وحيادها التام عن التدخل في تفاصيل الحياة الذاتيّة للشعراء الموثّق لهم، الأمر الذي ساعد على تقديم ثلاثمائة واثنين شاعراً وشاعرة بطريقة سلسة ومفهومة إلى حد كبير. اهتمام الموسوعة بشعر النساء وتقديمها لأربعين شاعرة للمكتبة العربيِّة عامة والسودانيِّة خاصة، في سبق لم تستطعه جل الكتب السودانيِّة التي توفرت على عدد خمس عشرة شاعرة فقط.

This study aimed at reporting the bibliographical role that is played by the Encyclopedia of the Sudanese Eloquent Poetry (1919 – 2019) for Fatima Bohraka and comparing its methodology, quantitative and qualitative aspects with the other Sudanese bibliographies. Thus the importance of this study comes from inspecting the methodology of bibliography that is adopted during the last 100 years. The study followed the descriptive approach. The most important findings of the study are: little attention has been given to poetic bibliography all over Sudan. The deviation of bibliography – in some Sudanese bibliographies - from the trilogy of bibliography which represented in artistic bibliography, poetic sample, and the poet’s photo to discuss the poet’s tribe, personal characteristics and his family. Another finding was that Fatima Bohraka’s encyclopedia has adhered to the scientific method in bibliography and its neutral handling towards interfering in the poets private issues thus a three hundred and two he/she poets were presented in refine and understandable style to a large extent. A special attention was given to women’s poetry, so forty female poets were addressed in the Arabic library and particularly to the Sudanese library preceding most available Sudanese books that presented only fifteen female poets.
دور المشرف التربويّ في تعزيز رسالة المعلِّم الخُلقيِّة نحو تلاميذه من وجهة نظر المعلٍّمين بمرحلة التعليم الأساسيِّ" محليِّة أم درمان أنموذجاً "
Authors: سعيد فيصل محمّد عبد الوهّاب , عبدالله سامية هاشم محمد
Published: September 2022

هدفت الدراسة للتعرف على دور المشرف التربوي في كيفيّة تعزيز رسالة المعلُّم الخُلقيِّة لتلاميذه بمرحلة التعليم الأساسي بمحليِّة أم درمان من وجهة نظر المعلٍّمين، وذلك من حيث الأهميِّة والكشف عن الواقع وكيفيّة تطوير دور المشرف التربويّ مستقبلاً في ذلك، كما هدفت للكشف عن الفروق ذات الدلاله الإحصائية لمتوسطات آراء المعلّمين حول دور المشرف التربويّ في تعزيز الرسالة الخلقية للمعلِّم نحو تلاميذه تبعاً للمتغيرات التصنيفيِّة  (  النوع، والخبرة، والتخصص  والتدريب ). وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدمت الدراسة أداة الاستبانة، حيث شمل المجتمع الكلّي للدراسة جميع المعلِّمين بمحليِّة ام درمان  قطاع جنوب، المكون من 24 مدرسة  وعدد كلّي (357) معلِّم ومعلِّمه، وبلغت العينة والتي اختيرت بالطريقة العشوائية البسيطة (116) معلَّم ومعلِّمة بنسبة 37.9% من المجتمع الكليِّ للدراسة، واستخدمت الدراسة  مجموعة من الأساليب الإحصائيِّة مثل: التكرارات، والنسب المئويِّة،  والوسط الحسابيِّ،  والانحراف المعياريِّ،   واختبار: ت، وتحليل التباين الأُحادي (ONE WAY – ANOVA)، عن طريق  برنامج االحزم الإحصائي (ٍSPPS).  وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج عبر الاجابة على التساؤلات الفرعيّة الأربعة،  و أبرزها: بلغ المتوسط الكليِّ للمحور الاول: (37.9828) في الاجابة السؤال الاول،  مما يؤكد  الأهميِّة الكبرى  لدور المشرف التربويِّ في تعزيز الرسالة الخُلقية للمعلِّم نحو تلاميذه،  اما المحور الثاني بلغت  قيمة المتوسط الحسابي العام له: (  57.2759 )،  وهي قيمة كبيره  تؤكد  أن واقع  الدور الذي يلعبه المشرف التربويِّ من وجهة نظر العينة في تعزيز رسالته  المعلِّم الخّلقية نحو تلاميذه   كبيره،   اما المحور الثالث بلغ   المجموع الكلّي له: (65.1897 )،  وهي قيمة عالية تؤكد ايمان العينة بضرورة تطوير أداء المشرف  التربويِّ للقيام برسالته نحو تعزيز دور معلِّم الاساس لتنمية القيم الخُلقية لدي تلاميذه  داخل الفصل والمدرسة. اذن طالبت العينة  بأهميِّة الدور الذي يلعبه المشرف التربوي في تعزيز الرسالة الخُلقية  للمعلٍّم نحو تلاميذه وطالبت مع ضرورة تطويره  بمرحلة التعليم الاساسي . وختمت الدراسة بعشر توصيات أبرزها: ضرورة تطوير الإشراف التربويِّ بمرحلة التعليم الأساسي السوداني حتي يصبح  بيت خبرة  في تطوير   الأداء المهني للمعلِّم وتعزيز رسالته الخُلقية نحو تلاميذه،   وذلك باختيار أفضل الخريجين والكفاءات  للعمل فيه،   والعمل على تطويره عبر ورش العمل والدورات التدريبيِّة داخل السودان وخارجه. كما اوصت الدراسة باعداد قانون قومي من جهات الاختصاص بوزارة التربيِّة والاتحاديِّة لتنظيم عمل الأشراف التربويِّ وتطويره،الزام جميع المشرفيين التربويين بالتعليم الاساسي للسعي نحو تعزيز رسالة المعلِّم الخُلقية نحو تلاميذه. كما اوصت الدراسة ان يتضمن  تقرير زيارة المشرف التربوي لمعلِّم الاساس في الاستمارة بنود خاصة بتعزيز المشرف التربوي لرسالة المعلِّم الخُلقية لدي التلاميذ. كما اوصت الدراسة كذلك بضرورة تعزيز زيارة المشرف التربوي من دور المعلِّم في كيفيِّة مواجهة المشكلات السلوكيِّة وتنمية القيم الخلقية المهمة للتلاميذ مثل: قيم الصدق والامانة والعفة والتسامح والعدل وغيرها.
تصور مقترح لتطوير رياض الأطفال الأهليَة بالمدينة المنوَّرة في ضوء معايير نموذج " Advanc-ED" للاعتماد
Authors: السيسي أريج حمزة , المدودي دينا  سعيد محمد
Published: September 2022

تهدف هذه الدراسة إلى تحديد مدى مناسبة رياض الأطفال الأهليِّة بالمدينة المنوَّرة لتطبيق معايير الاعتماد وفقاً لنموذج Advanc-ED للاعتماد، وتحديد العقبات التي تحول دون تحقيق معايير ذلك النموذج، ومن ثم وضع تصوّر مقترح يهدف إلى تطوير رياض الأطفال الأهليّة بالمدينة المنورة في ضوء معايير نموذج Advanc-ED للاعتماد بناءً على واقع تلك المؤسسات التعليميِّة، واستخدم المنهج الوصفيِّ بالاعتماد على استبانة محكمة طبقت على عينة عشوائية من قائدات رياض الأطفال الأهليِّة المعتمدة من إدارة التعليم الأهليٍّ، والأجنبي، بالمدينة المنورة. وأظهرت النتائج أن متوسط استجابات أفراد العينة لمناسبة واقع رياض الأطفال الأهلية بالمدينة المنورة لتطبيق نموذج Advanc-ED عالي وفقاً لمعيار الأهداف، والاتجاهات، ومعيار الحوكمة والقيادة، ومعيار موارد نظم الدعم، كما أظهرت الدراسة وجود عدد من العقبات منها: الجهل بمعايير نموذج Advanc-ED للاعتماد وأهدافه من قِبل القائدات، والمعلِّمات، والأهالي، وقد اقترحأفراد عينة  الدراسة عدداً من المقترحات لتطوير رياض الأطفال الأهليِّة بالمدينة المنورة بناء على معايير نموذجAdvanc-ED للاعتماد. وعلى ضوء ذلك خرجت الدراسة بتصور مقترح لتطوير إدارات رياض الأطفال الأهليِّة بالمدينة المنوَّرة في ضوء معايير نموذج Advanc-ED للاعتماد.

The study aims to evaluate  private kindergartens in Madinah in light of the criteria of the "Advanc-ED" model for accreditation, in order to identify the reality of the implementation of private kindergartens in Madinah to qualify the accreditation according to the "Advanc-ED" model for accreditation and identify the obstacles that prevent the achievement of the criteria of that model. The study used the descriptive approach .The results showed that the average responses of the respondents on the reality of the implementation of the Kindergarten in Madinah for the "AdvancED" model according to the objectives and trends, criterion and the governance standard Driving, and standard resource support systems are high.The study showed number of obstacles, including ignorance of the criteria of the "Advanc-ED" model for adoption and its objectives by leaders, teachers and parents. The sample of thestudy suggested a number of proposals for the development of local kindergartens in Madinah. The study came out with a proposed scenario for the development of administrations of private kindergartens in Madinah in light of the criteria of the model "Advanc-ED" for accreditation.