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Inventario de los expedientes de limpieza de sangre de la Capilla Real de Sevilla
Authors: Casquete de Prado Sagrera Nuria , González Ferrín Isabel
Published: November 2023

Los expedientes de la Capilla Real de Sevilla acaban de ser depositados en el Archivo de la Institución Colombina de la Catedral para su inventario y para que puedan estar al servicio de los investigadores, junto con otros fondos bibliográficos y documentales de la Catedral. Tras una primera aproximación a este rico y desconocido archivo, el trabajo que se presenta en este trabajo es el inventario de una de sus series documentales más más interesantes para la investigación actual, por su contenido genealógico. También tenemos prevista la elaboración y publicación del inventario completo de este archivo
PDCA
Authors: Silva Sidinéia da , Silva Claudia Kreuzberg da , Praxedes Germano Fonseca , Magalhães Pedro Soares , Santos Vera Liz Silverio dos
Published: November 2023

A escola está inserida no processo formativo do indivíduo em que está em constante transformação. Nesse processo é preciso verificar constantemente se a aprendizagem está de fato acontecendo. O uso das ferramentas de controle da qualidade no ensino e aprendizagem é importante para a coleta de informações e a busca de melhorias que visam alcançar os resultados positivos. Assim, neste estudo bibliográfico conceitual, objetiva-se abordar o conceito de ferramenta de controle e sua importância, bem como seu propósito. Nessa pesquisa, apresenta o método PDCA como ferramenta de controle de qualidade, a qual permite a possibilidade de melhoria contínua dentro do sistema em que é utilizado devido adequar-se a diversos projetos profissionais e educacionais. Para que esse método tenha bons resultados é preciso seguir os quatro passos propostos. Para sua eficácia, todas as etapas devem acontecer a fim de que não haja prejuízo nos resultados. O mesmo, pode ser usado em situações que visem o controle e a melhoria do problema identificado.
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Authors: Ferreira Mariza Batista de Sousa , Paula Andréia Ferreira Nascimento de , Coelho Ana Maria Lemes , Santos Laurita Christina Bonfim , Moura Thaysa Aguiar Barbosa
Published: November 2023

O objetivo desse paper é compreender como utilização de Inteligência Artificial em cursos a distância pode colaborar com a aprendizagem dos alunos. É preciso, então, entender as contribuições e os limites de inserção de IA nos cursos à distância, mas também compreender as especificidades da Educação à Distância. Atualmente, há muitos cursos sendo ofertados de maneira online, com diversos formatos, assíncronos, síncronos, a partir da leitura de textos, assistindo a vídeo-aulas, em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. Com isso, é preciso entender como as tecnologias podem beneficiar tais cursos, almejando melhorar a aprendizagem dos estudantes, considerando que a maioria das pessoas estão mais habituadas ao ensino presencial e precisam de mais suporte e auxílio ao adentrar num curso na modalidade à distância. Para compreender o proposto, a pesquisa bibliográfica foi utilizada como metodologia desse pape. Os estudos permitiram concluir que para que a aprendizagem ocorra, as IAs podem atuar principalmente no que ficou conhecido como personalização da aprendizagem, possibilitando adequar a experiência de ensino a distância a capacidade e habilidades de cada aluno, considerando seu nível de conhecimento, mas também suas dificuldades.
GERAÇÃO DIGITAL NO AMBIENTE ESCOLAR
Authors: Rodrigues Roberto Gleydson da Silva , Coelho Ana Maria Lemes , Silva Heloisa Ferreira da , Silva Lucinéia Ayres Coutinho da , Andrade Márcia Elisa
Published: November 2023

Este artigo é uma pesquisa bibliográfica que tem por objetivo explorar o papel do professor, do aluno e da escola diante de uma geração antenada com as novas tecnologias. A exposição constante a dispositivos eletrônicos pode levar à distração, reduzir a capacidade de concentração e afetar negativamente a saúde mental dos alunos. Também pode haver uma dependência excessiva da tecnologia, o que pode limitar as habilidades sociais e a interação face a face. A geração digital tem um percurso escolar significativamente influenciado pelo uso generalizado da tecnologia. Os educadores desempenham um papel crucial em ajudar os alunos a desenvolver habilidades críticas, como pensamento crítico, resolução de problemas e criatividade. Ao abraçar o potencial da tecnologia de forma equilibrada e intencional, os educadores podem ajudar os alunos a se tornarem usuários críticos e responsáveis. É fundamental que as instituições formadoras e os educadores adaptem suas práticas pedagógicas para atender às necessidades e características da geração digital. Esses alunos estão acostumados a interagir com a tecnologia desde cedo. Isso cria oportunidades para o uso de recursos digitais no ambiente escolar, como aulas online, plataformas de e-learning e ferramentas educacionais interativas.
A TRANSFORMAÇÃO E INOVAÇÃO EM PRÁTICAS EDUCACIONAIS ATRAVÉS DA INTEGRAÇÃO DE RECURSOS DIGITAIS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO REMOTO
Authors: Costa Janmes Wilker Mendes , Barros Ayrla Morganna Rodrigues , Parreira Daiana Cristina , Santos Domingos Sávio dos , Sales Raimundo Sampaio
Published: November 2023

Este artigo apresenta um relato de experiência realizado em uma turma de ensino fundamental anos finais, 9º ano, em uma escola de educação básica na cidade de Fortaleza, Ceará, a fim de demonstrar como o uso de recursos digitais podem transformar e inovar a prática pedagógica realizada de forma remota. Percebeu-se que com o uso de uma plataforma chamada Classcraft, juntamente com outros recursos disponíveis na web, conseguiu-se promover um maior engajamento dos alunos e proporcionar o desenvolvimento de habilidades relacionadas ao ensino da Língua Inglesa. Perpassaremos também por uma breve revisão bibliográfica onde faremos memória da evolução do ensino remoto e ao que fez, ao longo dos tempos, os alunos buscarem por essa abordagem a fim de sanar suas necessidades de aprendizagem. Espera-se que com este trabalho, o leitor possa identificar-se com as necessidades apresentadas e usar a prática apresentada em suas aulas remotas, bem como entender a necessidade de  inovação e transformação das práticas pedagógicas, para que possamos também crescer como profissionais e perpassarmos entre os limiares da tecnologia e recursos digitais.
MÍDIAS DIGITAIS APLICADAS NA EDUCAÇÃO
Authors: Ferrari Renata Fermino , Caciatori Amneris Ribeiro , Gaspar Alexandre Paiva , Cabral Marcio da Veiga , Teracin Vera Cristina Souza
Published: November 2023

Neste artigo, será apresentado os resultados do estudo que tem por objetivo investigar, por meio de revisão bibliográfica, as mídias digitais na educação. As questões que nortearam o desenvolvimento da pesquisa foram: O que é mídia digital e mídia tradicional? O por que e para que utilizar mídias digitais na escola? Quais são os tipos de mídias digitais que estão sendo utilizadas hoje no ensino, bem como, se há diferenças entre as áreas do saber? Para o desenvolvimento, primeiramente, inicia com a definição das mídias digitais e a diferenciação delas das mídias tradicionais. Em seguida, apesenta o porquê e para que utilizar as mídias digitais nos ambientes de ensino. Posteriormente, explora as mídias digitais aplicadas na educação na atualidade. Em continuidade, exibe um exemplo próprio da mídia digital de gamificação empregada na aula para o Ensino Médio Integrado ao Técnico no componente Banco de Dados I. Em suma, concluí que as mídias digitais enriquecem as aulas e possibilitam uma metodologia diferenciada e dinâmica favorecendo o processo de ensino aprendizagem de forma global ou individualizada.
GERAÇÃO DIGITAL E AS TRANSFORMAÇÕES PEDAGÓGICAS
Authors: Marcelo Celaine Damaceno , Mendes Alessandra Batista , Ferreira Debora Cristina Domingos , Laet Lucas Estevão Fernandes , Amaral Verônica Celia Campos do
Published: November 2023

Este trabalho com o título de “Geração Digital e as Transformações Pedagógicas”. O mesmo tem como objetivo descrever o percurso escolar da Geração Digital, mostrando os desafios e as possibilidades dessa nova forma de aprender para professores e alunos. Para a construção do mesmo será usado como metodologia a pesquisa bibliográfica. O processo educativo precisa aumentar a visão e as metodologias pedagógicas no uso das tecnologias digitais. As tecnologias digitais necessitam estar dispostas para a construção de conhecimento dos estudantes conforme a necessidade de incentivar e garantir a aprendizagem dos estudantes. O docente precisa se preparar e se adaptar a esta nova tecnologia altamente divulgada, a qual é o sistema mais usado na sociedade, deste novo século que está começando, essencialmente entre a geração digital. Através dela, torna-se possível impulsionar uma nova realidade de comunicação na educação e no aprendizado individual e coletiva. Ademais, a chegada das novas tecnologias em salas de aula auxilia a construção de projetos pedagógicos, trocas peculiares e grupais dos docentes remodelando o relacionamento determinado entre professor e alunos.
MODERNIDADE LÍQUIDA, GERAÇÕES E AS ADVERSIDADES DA EDUCAÇÃO MEDIANTE A SOCIEDADE ATUAL
Authors: Meroto Monique Bolonha das Neves , Silva Cristiani Lopes , Escobar Cristiane Tonetto , Machado João Carlos , Narciso Rodi
Published: November 2023

Este artigo, apresenta como uma das principais adversidades para a educação, o conflito entre as gerações, já que estamos inseridos em uma sociedade de gerações heterogêneas, onde a necessidade de formação docente é uma realidade, atendo-se na relação de professores e alunos. A capacitação vem com o objetivo de ajudar o profissional aproximar a teoria com práticas voltadas aos cotidianos dos alunos, já que os estudantes atuais nasceram e permaneceram com a tecnologia digital ao seu alcance, aprendendo e manuseando cada vez mais. Essa percepção, torna o aprendizado mais visível e concreto, alcançando resultados mais satisfatórios. O objetivo principal deste trabalho é debater como deve ser a educação frente a sociedade de hoje em dia e a geração atual de estudantes, suas características e como as instituições e professores devem agir perante essa realidade, também será abordada Modernidade Líquida, Gerações de Veteranos, Baby Boomers, X, Y, Z e Alpha. Desvendar os objetivos propostos aqui apresentados, foi através da metodologia de pesquisa de natureza qualitativa de cunho bibliográfico, na finalidade de identificar e analisar as disposições e perspectivas contidas na abordagem do tema proposto. As especificidades de cada geração, categoriza as formas de comportamento e diferenças existentes entre elas. As relações entre pessoas de diferentes gerações, muitas vezes tornam-se confusas e conflituosas. O termo Modernidade Líquida de Zygmunt Bauman, relaciona a modernidade a algo vulnerável, possível ser modificada e gerando certas dificuldades para obter os objetivos concretos, exemplo disso é a ligação entre os processos educacionais de uma geração.
O EFEITO, AS DIREÇÕES E ABORDAGENS DOS RECURSOS MULTIMÍDIA NA EDUCAÇÃO PARA UMA APRENDIZAGEM IMERSIVA E INDIVIDUALIZADA
Authors: Santos Silvana Maria Aparecida Viana , Velozo Daniele de Souza , Melo Dilza Maria Cruz , Oliveira Fabiana Silva , Baía Julia Pereira Nascimento
Published: November 2023

Os recursos multimídia representam um valioso instrumento pedagógico para enriquecer a prática docente em sala de aula, desde que sejam empregados de maneira apropriada. O objetivo principal deste estudo consiste em realizar uma pesquisa qualitativa de natureza bibliográfica acerca da utilização de recursos multimídia na educação, com o propósito de compreender seu impacto no processo de aprendizagem e seu potencial para aprimorar as abordagens educacionais. Nesse sentido, os objetivos específicos englobam a análise do cenário atual da integração de recursos multimídia na educação, a exploração das tendências em curso, bem como a identificação de desafios e oportunidades nessa esfera. Além disso, busca-se avaliar como o uso desses recursos influencia o engajamento dos alunos, a retenção do conhecimento e o desenvolvimento de habilidades cognitivas, sociais e emocionais. Por fim, este artigo visa recomendar estratégias e diretrizes específicas para que as instituições educacionais possam incorporar, de modo eficaz e sustentável, diversos recursos multimídia em seus currículos, fomentando, assim, uma aprendizagem envolvente e personalizada. Ao final do artigo, espera-se obter informações valiosas que podem informar a prática docente e beneficiar educadores, pesquisadores e profissionais interessados em tecnologias emergentes na educação.
EXPLORANDO O POTENCIAL DAS MÍDIAS DIGITAIS E LINGUAGEM VISUAL NA EDUCAÇÃO
Authors: Meroto Monique Bolonha das Neves , Sales Geanine Ribeiro Faria , Oliveira Jones Pereira , Andrade Sueli Gonçalves de Souza
Published: November 2023

Nesse sentido, a metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, com base em leituras de artigos científicos, livros e materiais online que abordam o tema. Foram analisados os principais benefícios das mídias digitais e da linguagem visual no contexto educacional, bem como as melhores práticas para sua utilização em sala de aula. Além disso, também foram realizadas entrevistas com professores e alunos para obter informações sobre suas percepções e experiências em relação ao uso dessas ferramentas. Diante disso, fica evidente que o uso das mídias digitais e da linguagem visual no ambiente educacional é uma excelente estratégia para estimular o interesse pela aprendizagem e preparar os estudantes para os desafios do mundo contemporâneo. As ferramentas digitais e visuais proporcionam uma experiência de ensino mais dinâmica e atrativa, além de capacitar os alunos para lidar com a vasta quantidade de informações disponíveis. Além disso, ao se tornarem criadores de conteúdo, utilizando as mídias e a linguagem visual como forma de expressão e comunicação, os estudantes desenvolvem habilidades essenciais para os dias de hoje. Assim, conclui-se que a incorporação das mídias digitais e da linguagem visual na educação é fundamental para promover uma aprendizagem significativa e relevante. Através da utilização adequada dessas ferramentas, é possível transformar o ambiente educacional em um espaço mais interativo e participativo, preparando os estudantes para a era digital e contribuindo para o desenvolvimento de competências necessárias para o sucesso pessoal e profissional.
GERAÇÃO DE SCREENAGERS E EDUCAÇÃO
Authors: Silva Marcos Vinicius Malheiros da , Bertolazzi João Carlos , Oliveira Rebeca Maria , Narciso Rodi , Crimoni Rosangela Miranda
Published: November 2023

Este trabalho se propõe a investigar a relação entre a Geração Screenagers, caracterizada por jovens que passam a maior parte do tempo interagindo com dispositivos digitais, e a educação. O perfil comportamental dessa geração, que consome e cria conteúdo de maneira significativamente diferente das gerações anteriores, exige uma adaptação dos sistemas educacionais tradicionais para atender suas necessidades e demandas. Embora a inclusão da tecnologia digital na educação ofereça novas possibilidades para a aprendizagem personalizada e colaborativa, surgem desafios substanciais, como o desenvolvimento de competências digitais profundas, o potencial de distração, a necessidade de adaptar estilos de ensino e a questão da equidade no acesso à tecnologia. Ademais, considera-se também o impacto do uso constante de tecnologia na saúde mental e no bem-estar dos Screenagers. Conclui-se que, para lidar efetivamente com essa mudança, é crucial um entendimento profundo da relação dos Screenagers com a tecnologia, buscando maximizar as oportunidades de aprendizagem enquanto se mitigam os riscos e desafios associados.
O PEDAGOGO ENQUANTO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Authors: Narciso Rodi , Escobar Cristiane Tonetto , Machado João Carlos , Ferreira Mariza Batista de Sousa , Beck Viviane Aparecida Damian
Published: November 2023

Este estudo teve por objetivo apresentar o dia a dia do profissional formado em pedagogia na Educação Infantil. Se de fato o mesmo conseguiu utilizar todo o conteúdo aprendido nos bancos acadêmicos com a realidade vivida na escola. Como norte de pesquisa teve-se a questão: Quais os desafios e atribuições do pedagogo no dia a dia da Educação Infantil, e sua capacidade de conciliar teoria e prática apreendidas na faculdade? Uma vez que em uma sala de Educação Infantil heterogênea a realidade é totalmente diferente daquela apresentada pelas literaturas específicas. Por objetivo principal teve-se a capacidade de compreender as atribuições e desafios inerentes à profissão do pedagogo na Educação Infantil. A atuação e os desafios desse profissional no exercício de sua profissão. A pesquisa se pautou em conteúdos bibliográficos, de grandes nomes da área da Educação Infantil, assim como o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e livros oferecidos pela universidade que, serviram de base para o desenvolvimento da mesma.
A ANÁLISE SWOT COMO AUXÍLIO AO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO ESCOLAR
Authors: Arruda Lívia Martins , Silva Jordana Romero , Santos Laurita Christina Bonfim , Ribeiro Rodrigo Vieira , Caldeira Vanessa Morgado Madeira
Published: November 2023

O objetivo deste estudo foi aplicar a análise SWOT em uma instituição de ensino, descrevendo e entendendo suas características, para apresentá-la de forma prática à comunidade escolar, esclarecendo a sua importância para uma instituição escolar que se preocupa com o seu processo ensino-aprendizagem e apontando o diferencial de seu uso no diagnóstico da realidade escolar e na proposição de alternativas de melhoria. A pesquisa teve como foco principal verificar como o diagnóstico empresarial pode contribuir no planejamento estratégico e quais ferramentas utilizar para a escola, nas áreas da diretoria, secretaria, sala de aula, e marketing. Deste modo, foi possível identificar os pontos fracos e fortes, analisando-os tanto no ambiente interno, como no externo, onde foram encontrados diversos pontos positivos - a serem explorados, e os pontos negativos - a serem trabalhados em busca de melhorias. O propósito da instituição é se manter como referência no mercado, com qualidade e de forma gratuita, através dos cursos ofertados, e, para isso, é essencial colocar as estratégias em ação. O estudo em questão teve natureza qualitativa, fundamentado nos autores que tratam sobre o tema, utilizando uma metodologia de pesquisa descritiva, que teve como instrumento de coleta de dados um questionário direcionado aos professores, funcionários, alunos e comunidade. Assim, foi possível realizar o diagnóstico seguindo o modelo de planejamento estratégico com a análise SWOT. Dessa forma, através dos problemas identificados na pesquisa, obteve-se a possibilidade de melhorias na instituição e na elaboração do plano estratégico.
O USO DAS MÍDIAS NO PROCESSO EDUCATIVO
Authors: Bezerra Olinderge Priscilla Câmara , Almeida Agnólia Pereira de , Araujo Camila Sabino de , Ferreira Joelson Miranda , Magalhães Pedro Soares
Published: November 2023

Este presente trabalho apresenta o uso das mídias na educação, mostrando as possibilidades e desafios para implantação dessas ferramentas tecnológicas na educação. Este estudo tem como objetivo demonstrar a importância das mídias para a criação de conteúdos e suas contribuições para o processo educativo, como também mostrar que mesmo na era digital ainda existe muitas dificuldades de acesso a esses recursos, consequentemente causando um aumento da exclusão como no período de pandemia, pois muitos alunos não conseguiam acompanhar as aulas remotas e posteriormente com o ensino híbrido pela dificuldade de acesso à internet e/ou recursos digitais, além de muitas instituições não possuíam a estrutura necessária para oferecer o ensino através dos recursos tecnológicos que possibilita uma diversidade de ferramentas que podem ser utilizadas nas estratégias usadas no processo de ensino-aprendizagem, dentre elas podemos citar: plataformas, games, vídeos, quiz, e-books, dentre outros. As mídias digitais fazem parte do nosso dia a dia, mas ainda não são inteiramente usadas nas metodologias de ensino e aprendizagem e no ensino formal. Um dos maiores desafios está na seleção das mídias, pelos professores, em consonância com contexto em que está inserido e o comunicado que deseja transmitir. Perante inúmeras probabilidades, conhecê- las não é o suficiente, pois é fundamental analisar, utilizando nas mais diversas situações com a finalidade de descobrir o que é mais eficaz com seus estudantes. As mídias podem propiciar diferentes experiências para os discentes e uma dessas vivências está na formação das comunidades virtuais.
O USO DO PADLET COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Authors: Sousa Aglycia Chaves Barros , Pioner Claudinei Francisco , Filho Geraldo Lopes da Silva , Pena Renata Carvalho Durães , Silva Tatiana Petúlia Araújo da
Published: November 2023

O presente trabalho pretende fazer uma breve reflexão sobre a relação existente entre a educação e a tecnologia e sua importância, implicações, assim como apresentar algumas ferramentas digitais que podem ser usadas na prática pedagógica de modo exitoso. Também é nosso objetivo fazer um breve relato de experiência do uso de uma dessas ferramentas, o padlet, numa turma de 1º ano do ensino médio. Para isto, fizemos algumas leituras de bibliografia específica que contém esclarecimentos sobre o assunto e nos ajudou a aprofundar nossos conhecimentos sobre o tema. A nossa reflexão pretende mostrar objetivamente que o uso dessas ferramentas é uma possibilidade de inovação na prática docente do professor e que elas contribuem positivamente para a aprendizagem dos alunos.Apresentaremos também algumas imagens para ilustrar as ferramentas digitais mencionadas e para concluir nosso trabalho, apresentaremos nossas considerações finais e a bibliografia consultada.
A INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIA, NOVAS METODOLOGIAS, CURRÍCULO E INTERATIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
Authors: Laet Lucas Estevão Fernandes , Almeida Alessandra Barboza Barros , Leão Circe Carneiro de , Souza Maura Aparecida de , Detoni Vanessa Souza Santos
Published: November 2023

Este estudo investiga a intersecção entre tecnologia, novas metodologias, currículo e interatividade no contexto educacional contemporâneo. O objetivo é analisar como a integração desses elementos pode potencializar o processo de ensino-aprendizagem, proporcionando uma experiência educacional mais envolvente e eficaz para os alunos do século XXI. A metodologia envolveu uma revisão abrangente da literatura relacionada ao tema. A evolução tecnológica redefiniu os parâmetros tradicionais da educação, oferecendo ferramentas para personalizar o aprendizado e acessar uma vasta gama de informações em tempo real. A integração de novas metodologias, como a aprendizagem ativa e baseada em projetos, coloca o aluno como protagonista ativo na construção do conhecimento, promovendo habilidades essenciais para o século XXI, como resolução de problemas e colaboração. A adaptação curricular é crucial para incorporar de maneira eficaz as potencialidades da tecnologia, exigindo não apenas a inclusão de conteúdos digitais, mas também uma redefinição dos objetivos educacionais para incluir habilidades digitais. Conclui- se que a integração bem-sucedida de tecnologia, novas metodologias, currículo e interatividade pode resultar em um ambiente educacional dinâmico e envolvente. Estudos de caso exemplificam a eficácia dessa abordagem em contextos educacionais diversos, demonstrando benefícios tangíveis como o aumento do engajamento dos alunos e a melhoria do desempenho acadêmico. Os desafios e considerações éticas, como a equidade no acesso à tecnologia e a proteção da privacidade dos dados dos alunos, também foram discutidos. Recomendações práticas são oferecidas para auxiliar educadores e instituições a implementar uma abordagem mais integrada no ensino, criando ambientes de aprendizagem alinhados com as necessidades dos alunos do século XXI.
Optimasi Organizational Citizenship Behaviour (OCB) Guru Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Melalui Penguatan Knowledge Management, Kecerdasan Adversitas, Efikasi Diri, Budaya Organisasi dan Motivasi Kerja
Authors: Hermawan Andi , Indrati Briliantina , Siti Rohmah Mamah
Published: November 2023

Teachers who successfully carry out their main duties as stated in their job descriptions plus the awareness of doing something extra are the key to organizational success. Extra activities that are not directly related to the formal reward system in place are called OCB (Organizational Citizenship Behavior). Based on preliminary research, it is known that permanent foundation teachers (GTY) of PGRI Vocational High Schools (SMK) in Bogor Regency have relatively low OCB. Therefore, research is needed to obtain information on variables related to increasing OCB. The aim of this research is to make efforts to increase vocational school teachers' OCB by conducting research on the influence of knowledge management variables, self-efficacy adversity intelligence, organizational culture and work motivation. This research uses the path analysis method to determine the influence between the variables studied and the SITOREM method for indicator analysis in order to obtain optimal solutions in efforts to increase vocational school teachers' OCB.
Human and rat behavioral variability in the Dashiell maze: a comparative analysis
Authors: Zepeda Idania , Cabrera Felipe
Published: November 2023

To assess their orientation in mazes, Dashiell (1930) developed a procedure allowing rats to reach the goal by utilizing paths of equal distance from the starting point. The main finding was the variety of new pathways the subjects took to reach the goal. Given the need for a task that might evaluate behavioral variability in humans, a simulation of the Dashiell procedure was developed: a virtual maze for human participants. With the goal of validating an animal model task for assessing human behavior variability, this study presents an experiment comparing rat and human performance when traversing a Dashiell maze. Results showed that rats in their maze and humans in the virtual version had similar path variability for reaching the goal; though humans showed higher dispersion from the mean. We conclude that the adaptive function of route variability in rats is similar to that in humans; thus the virtual Dashiell maze could become a reliable and straightforward task for assessing human behavior variability. Our study encourages the use of virtual mazes to compare behavioral variability between humans and other species.
Parental Involvement in Mattering Early Childhood Digital Literacy: The Role of Balanced Screen time and Access to Technology Evidence from Indonesia
Authors:   STKIP Situs Banten, . Asmayawati
Published: November 2023

This study aimed to explore the dynamics of early childhood digital literacy in Indonesia and examine the roles of parental involvement, balanced screen time, and access to technology in shaping digital literacy outcomes. A quantitative research approach was employed, involving a sample of Indonesian parents and educators. Data were collected through surveys and analyzed using structural equation modeling. The study revealed that parental involvement positively influences early childhood digital literacy, highlighting the significance of active parental engagement in fostering digital skills. Additionally, balanced screen time was found to enhance digital literacy, emphasizing the importance of managing screen time for educational purposes. Access to technology acted as a moderator, amplifying the impact of parental involvement and balanced screen time on digital literacy. This research contributes to the understanding of early childhood digital literacy in the Indonesian context. The findings offer valuable insights for educational stakeholders, emphasizing the need for comprehensive curricula, parental engagement, equitable technology access, and tailored digital learning platforms. This knowledge can inform policies and practices aimed at enhancing digital literacy in early childhood education, promoting a balanced and inclusive digital education environment in Indonesia.
Promoting the Role of Students in Building a "New Way of Life" in Cyberspace According to Ho Chi Minh's Thought
Authors:   University of Labor and Social Affairs, Vietnam, Thi Thu Dr. Nguyen , Thuy Dr. Doan Thanh ,   University of Labor and Social Affairs, Vietnam
Published: November 2023

With the strong development of modern science and technology, human life has changed markedly. It not only brings breakthroughs in technological equipment but also creates many opportunities to develop the digital economy, digital society, digital culture, smart manufacturing and services; All types of economy, industry, agriculture, culture, tourism, services, finance, banking, logistics, robotics... are intelligentized. On the digital technology platform, social networking sites are increasingly developing and expanding with many features to meet people's needs. Connecting to the Internet of Things, big data, artificial intelligence, cloud computing... the achievements of the 4.0 technology revolution help people access the massive amount of information of all humanity. Social media (Facebook, Twitter, Youtube, Instagram, Tiktok,...) has become a new cultural phenomenon; becoming a place where diverse and rich information and cultural activities take place, containing many values and anti-values, spreading cultural soft power and limiting and destroying national cultural soft power …. Therefore, promoting the role of students in building a "new lifestyle" according to Ho Chi Minh's ideology in cyberspace is currently considered a top important task.
The Role of Periodontal Ligament Remodeling on Orthodontic Tooth Movement
Authors:   Department of Biomedic and Oral Maxcillofacial Pathology, Faculty of Dentistry Universitas Jember, Indonesia, Maulana Hafiedz , Nuzul Nuzul ,   Department of Biomedic and Oral Maxcillofacial Pathology, Faculty of Dentistry Universitas Jember, Indonesia
Published: November 2023

The periodontal ligament is a connective tissue located between the cementum that covers the roots of the tooth and alveolar bone, which is composed of large amounts of fibers, cells, and blood vessels. Orthodontic tooth movements are obtained through periodontal ligament remodeling and alveolar bone in response to orthodontic forces. When the orthodontic force is applied to the teeth, an injury will occur in the periodontal ligament, and the pressure and tension side in the periodontal ligament is formed. Furthermore, vasoconstriction occurs in blood vessels and hypoxia in the periodontal ligament, triggering inflammation, angiogenesis, cell proliferation, degradation, and synthesis of extracellular matrix, bone resorption, and alveolar bone deposition. The purpose of this article is to study the mechanism of periodontal ligament remodeling on orthodontic tooth movement to obtain optimal tooth movements.
Juvenile Bullous Pemphigoid with Similarity Clinical Features to Chronic Bullous Disease of Childhood
Authors:   General Practitioner, dr. Soeselo Regional General Hospital of Tegal Regency, Central Java, Indonesia, Rani Wuri Puspita , Yusiyanti Dewi Fitriana ,   Dermatovenereology Department of dr. Soeselo Regional General Hospital of Tegal Regency, Central Java, Indonesia, Handoko Saladina Na`imah Tamimi ,   Muhammadiyah University of Purwokerto, Central Java, Indonesia, Turut Yudha Anggelita Berkah Pratami ,   Muhammadiyah University of Purwokerto, Central Java, Indonesia
Published: November 2023

Introduction: Autoimmune bullous disease (ABD) is a specific autoimmune skin disease characterized by subepidermal vesicles and bullae. In pediatrics, there is an autoimmune bullous disease controversy with clinical clusters of jewel on Chronic bullous disease of childhood (CBDC) but dominant IgG autoantibodies. A similar clinical presentation challenges diagnosis; thus, supporting studies on direct immunofluorescence (DIF) as a specific autoantibody factor are necessary. Case: A 10-year-old boy with clinically tense-walled blisters with or without an erythematous base is itchy all over his body, with a predominance of palmoplantar, neck, inguinal, and axillary, presented by erosions, crusts, and a partial cluster of jewels lesion with mucosal involvement. A complete blood count shows leukocytosis and eosinophilia. Hematoxylin-eosin (HE) staining revealed a subepidermal cleft with eosinophil predominance, while direct immunofluorescence (DIF) revealed IgG deposits in the basal membrana and intercellular parts of the basal stratum. Discussion: Histopathology reveals subepidermal blisters of eosinophil dominance, and direct immunofluorescence (DIF) examination reveals IgG autoantibody deposit dominance, verifying the diagnosis of juvenile bullous pemphigoid. Given that BP180 (BPAG2) is one of the autoantigens involved, there may be similarities between the histology and clinical presentation of Bullous pemphigoid (BP) and CBDC. Conclusion: Autoimmune bullous diseases are difficult to differentiate clinically, histological studies and direct immunofluorescence are necessary to make a diagnosis.
Sigmoid Volvulus and Chronic Acquired Megacolon in Unusual Population Associated with Demyelinating Neuropathy, A Case Report
Authors:   General Surgery Department/ High Specialty Regional Hospital “Dr. Gustavo Rovirosa Perez”., Gisela Giovanna Oropeza-Rodríguez, , Selka Xochitl Hernández-Gonzalez, ,   General Surgery Department/ High Specialty Regional Hospital “Dr. Gustavo Rovirosa Perez”., Daniel Obed Vasquez-Hernández, ,   General Surgery Department/ High Specialty Regional Hospital “Dr. Gustavo Rovirosa Perez”., Gonzalo Alberto Vidal-López, ,   General Surgery Department/ High Specialty Regional Hospital “Dr. Gustavo Rovirosa Perez”., Carlos Alberto Mejía-Picasso, ,   General Surgery Department/ High Specialty Regional Hospital “Dr. Gustavo Rovirosa Perez”.
Published: November 2023

Sigmoid volvulus is a frequent cause of intestinal obstruction, currently shows an incidence between 2 to 50% by demographic variables. In North America the incidence rate is 3-5%1with a ratio 4:1 between males and females, and most frequently presented in the 7th and 8th decades of life. This case involves a relatively frequent illness with an unusual presentation, referring to sigmoid volvulus associated with megacolon in a patient out of the ordinary age of incidence. Thus, this patient presents mild to moderate symptoms, usually it triggers the picture of sudden acute abdominal pain with rapidly evolution to worsening condition if isn’t treated. 2
Strategies and Considerations in Management of Hydroelectrolyte Imbalance in Surgical Patients
Authors:   Facultad de Medicina, Universidad Autónoma de Guadalajara, Rodríguez Ángel Álvarez , Pacifuentes Orozco Adán ,   Hospital General Regional 1 Morelia, IMSS, Carmona Germán Esteban Castro ,   Facultad de Medicina, Universidad Nacional Autónoma de México, López Trejo Diana Jacqueline ,   Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, López Trejo Dulce Araceli ,   Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Zempoaltecatl Meza Diana Laura ,   Universidad Autónoma de Tlaxcala, Zempoaltecatl Meza Jesus ,   Universidad Autónoma de Tlaxcala, González Oscar Doshari Cernas ,   Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca
Published: November 2023

Hydroelectrolyte imbalances frequently afflict surgical patients, necessitating meticulous management to avert adverse consequences. This bibliographic review explores the epidemiological insights and clinical significance of hydroelectrolyte imbalances in the context of surgical patients. It constructs a theoretical framework by elucidating key concepts, pivotal electrolytes, and therapeutic interventions. The discussion encapsulates the intricacies of considerations and strategies crucial to the adept management of these imbalances. Furthermore, it underscores the pivotal role of proactive management in ameliorating postoperative complications and optimizing patient outcomes.
Diffusion of Innovation in Tourism Information Systems (SIMPARTA) for Tourism Development in Serang Regency Banten
Authors:   Universitas Sultan Ageng Tritayasa, Arenawati Arenawati
Published: November 2023

The focus of this research is the diffusion process of innovation in the Serang Regency Tourism Information System (SIMPARTA). Innovation diffusion is the process by which innovation is communicated through specific channels over time in social systems. Diffusion is needed to produce an easy approach so that people or individuals understand and use the innovations that have been carried out by the government. Serang Regency has a very large area with various natural tourism potentials, ranging from beach tourism to mountain tourism. However, tourism in Serang Regency still does not provide great interest for domestic and foreign tourists to visit. To attract domestic and foreign tourists, the Serang Regency Government made an application called SIMPARTA. SIMPARTA Serang Regency is a web-based application in the form of a tourist directory. One of the purposes of using the SIMPARTA application is as a vehicle to develop the tourism industry in Serang Regency. With this application, it is expected that domestic and foreign tourists will know various tourism and culinary places in Serang Regency, so that the number of tourist visitors in Serang Regency increases. Innovation is not only born to exist but how this innovation is understood, used and ultimately has a positive impact. For this reason, the process of diffusion of innovation is needed.
The Influence of the Field Enterprises, Marital Status, Education, Age and Area of Residence to the Underemployment in Bengkulu Province, Indonesia
Authors:   Lecturer of the Economic Development, Department of the Economic and Business, University of Bengkulu, Jln. Raya Kandang Limun, Bengkulu Indonesia., Hadiyanto Handoko , Armelly Armelly ,   Lecturer of the Economic Development, Department of the Economic and Business, University of Bengkulu, Jln. Raya Kandang Limun, Bengkulu Indonesia.
Published: November 2023

The objective of this study is to find out the general description of the characteristics of underemployment and the influence of the field enterprises, marital status, education, age and area of residence to the underemployment in Bengkulu Province. This study is applied research. The analytical method used is descriptive analysis and logistic regression analysis. The data used are secondary data from the National Labor Force Survey (Sakernas) in August 2022. Based on the results of processing with SPSS 22.0 it is known that the four explanatory variables in this study significantly influence the underemployment in Bengkulu Province. The explanatory variables that influence underemployment in Bengkulu Province were marital status, education level, age and area of residence. Workers with characteristics of marriage, middle-educated, middle-aged or adult, and living in urban areas are most likely to be underemployment with opposite characteristics, i.e. unmarried, low-educated, young and living in rural areas. The results of the study is known that the four explanatory variables in this study significantly influence the underemployment in Bengkulu Province. The explanatory variables that influence underemployment in Bengkulu Province were marital status, education, age and area of residence. Workers with characteristics of marriage, middle-educated, middle-aged or adult, and living in urban areas are most likely to be underemployment with opposite characteristics, i.e. unmarried, low-educated, young and living in rural areas.
P.R.E.P. and Teacher-Directed Approaches: Effectiveness on Grade Eleven Students’ Oral Rhetoric
Authors:   Lourdes College, Cagayan de Oro City, Philippines, Del Rosario John Marc A. , Pasco Chester John D. ,   Sussex Central Middle School, Virginia, USA, Barcelona, Ph.D Kriscentti Exzur ,   Lourdes College, Cagayan de Oro City, Philippines
Published: November 2023

Oral rhetoric has always been an integral aspect of any student's academic learning. However, most students struggle in the classroom due to some speech factors. This study investigated the effectiveness of the P.R.E.P. and teacher-directed approaches in improving the quality of oral rhetoric in Grade eleven students. Moreover, quasi-experimental research design was used in this study, the control group was subjected to teacher-directed approach while the experimental group was subjected to Point, Reason, Example, and Point (P.R.E.P.) approach. The quality of students' oral rhetoric performance was assessed using a rubric that encompassed the following canons: invention, arrangement, style, memory, and delivery. Both groups scored consistent increase in Good level in all canons of oral rhetoric; there is a significant difference in the participants’ oral rhetoric rating before and after the interventions; the two groups differed significantly in their oral rhetoric in the arrangement canon, with the PREP approach group having a higher mean increment. Findings of this study revealed that both oral rhetoric strategies were comparably effective in helping students frame meaning into their spoken discourse. It is recommended that English programs consider fostering innovative speaking approaches in the teaching and learning of the English language.
Examining the Progression in Happiness Research: A Comprehensive Review of Theoretical and Empirical Discoveries
Authors:   Faculty of Foreign languages - Social sciences, Ba Ria - Vung Tau University, Vietnam, (PhD) Huong, Xuan Vu
Published: November 2023

Extensive research has been conducted on the complex and multidimensional nature of happiness across various fields of study, employing different theoretical and empirical approaches. This comprehensive review aims to integrate findings on the definition and measurement of happiness, focusing on hedonic subjective experience versus eudaimonic self-actualization, as well as global versus domain-specific assessments. In this review, influential theories are explored, including set point genetics, adaptation contrast, positive emotions, motivation needs, goal self-concordance, homeostasis regulation capabilities opportunity and social connection. Additionally, discussed are individual predictors such as personality traits (e.g., extraversion and neuroticism), a wide range of emotions from joy to sadness, values related to self-transcendence versus self-enhancement religious faith and spirituality beliefs family dynamics social relationships income health environmental factors cultural dimensions reflecting individualism-collectivism masculinity-femininity. The implications for policy practice education are also addressed in this discussion. It emphasizes the importance of incorporating indicators that measure well-being into policies practices educational systems implementing interventions aimed at fostering positive experiences integrating happiness-related content into curricula. Future research could involve the creation of more refined and reliable measures, carrying out thorough comparative experiments on various theories, analyzing complex relationships between multiple predictors, developing participatory applications that are customized for specific local contexts, and conducting comprehensive assessments to determine the impacts and outcomes of interventions. By adopting an interdisciplinary and culturally sensitive approach based on evidence, we can continue to advance the field of happiness science and promote greater human well-being.
Concept of Local Labor Empowerment towards the Construction of Tourism Support Facilities in Gianyar Regency
Authors:   Fakultas Hukum,Universitas Warmadewa Denpasar,Bali-Indonesia, Dwi Arini Desak Gde , Sri Astiti Ni Gusti Ketut ,   Fakultas Hukum,Universitas Warmadewa Denpasar,Bali-Indonesia, Sriasih Wesna Putu Ayu ,   Fakultas Hukum,Universitas Warmadewa Denpasar,Bali-Indonesia
Published: November 2023

The regulation of legal protection and empowerment of local labor in the Law of the Republic of Indonesia Number 13 of 2003 concerning Manpower and Regional Regulation (Perda) of Bali Province Number 10 of 2019 concerning the implementation of Manpower, as well as Law Number 25 of 2007 concerning Investment in companies located in Blangsinga Tourism Village, Gianyar Regency is a study of researchers. Companies located in the tourist village of Blangsinga employ local labor in all fields, and it is highly expected to the Government in general as well as employers as investors and local labor in particular that arrangements regarding legal protection and empowerment of local labor require a separate policy from employers, where the employer is also obliged to foster good relations with all parties, namely investors, the community of Blangsinga tourist village and the Government of Gianyar Regency, in this case the Department of Labor, because the policies and regulations issued by the company are inseparable from its supervision, to avoid the possibility of arbitrary actions by employers against the local workforce itself. The purpose of this research is to prevent conflict so that it is necessary to make objective standards so that investors are also protected by their investments. The constraints and obstacles faced by a company in implementing Law Number 13 of 2003 concerning Manpower and Regional Regulation of Bali Province Number 10 of 2019 concerning the Implementation of Manpower, as well as Law Number 25 of 2007 concerning Investment with the existence of human nature as a creature where certain times or certain conditions in the economic field experience a downturn, encouraging the enactment of the Manpower Law and Regional Regulation of Bali Province Number 10 of 2019 concerning the Implementation of Manpower and the Investment Law. In overcoming these obstacles and barriers, the company as an Investor makes every effort to realize the core of the Law of the Republic of Indonesia Number 13 of 2003 and Regional Regulation of Bali Province Number 10 of 2019 concerning the implementation of employment, and Law Number 25 of 2007 concerning Investment which determines that the Company is obliged to prioritize the empowerment of local workers working where the company is established and operating, by providing certain policies by being enforced after deliberations between the company and village officials first. Outputs The targeted scientific journals are reputable National or International journals, as well as research reports in 2023, and Intellectual Property Rights (IPR).
Editorial (v. 12, n. 2)
Authors: Pontes Newton de Castro
Published: November 2023

Editorial do v. 12, n. 2 (maio-ago. 2023) de Miguilim.
surrealismo na narrativa de Aníbal Machado: um leitura benjaminiana
Authors: Gonçalves Ariane Ferreira Lima , Rio Doce Cláudia Camardella
Published: November 2023

O artigo procura estabelecer um diálogo entre os contos “Viagem aos seios de Duília” e “O desfile dos chapéus”, de Aníbal Machado, e a teoria da narração de Walter Benjamin. Conforme argumenta Gagnebin, os ensaios de Benjamin sobre literatura refletem sobre a necessidade de novas formas de narratividade como tentativa de reconstrução da experiência (erfahrung), degradada na modernidade. A exploração da memória, da fantasia, do acaso e da ilusão por entre o sonho e a vigília, aspectos caros à estética surrealista e presentes nas narrativas do escritor brasileiro, assinalam as aspirações ressaltadas por Benjamin para a literatura. A manifestação onírica perante o ordinário e a exposição de uma imagem refratária do tempo e do espaço são trabalhadas nas narrativas estudadas por meio das reminiscências do passado de seus protagonistas. Dessa forma, as inquietações apresentadas nos contos analisados ressaltam, por meio do insólito e do estranhamento, a experiência moderna nessas narrativas.