bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Pengaruh E-Learning Moodle Terhadap Kemampuan Literasi Digital Mahasiswa STKIP Bima
Authors: Irwansyah Muhammad , Ariyansyah  , Nurfathurrahmah  , Mei Indra Jayanti  , Magfirah Perkasa  , Fathirma’ruf
Published: November 2023

Pandemi covid-19 melanda seluruh kabupaten/kota yang ada di Indonesia termasuk kota Bima Provinsi Nusa Tenggara Barat. Demi kelancaran kegiatan pembelajaran jarak jauh dimasa pandemi, program studi pendidikan biologi STKIP Bima mengembangkan pembelajaran elektronik (e- learning) jenis moodle melalui dana hibah Kemendikbudristek. Oleh karena itu dilakukannya penelitian ini dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan e-learning moodle terhadap kemampuan literasi digital mahasiswa program studi Pendidikan Biologi STKIP Bima. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu. Populasi seluruh mahasiswa program studi pendidikan biologi STKIP Bima semester I tahun pelajaran 2021/2022. Tekhnik pengambilan sampel dengan sampling random purposive sehingga diperoleh kelas D sebagai kelas eksperimen dan kelas E sebagai kelas kontrol. Instrumen pengumpul data berupa angket respon mahasiswa. Setelah itu data dianalisis dengan analisis statistik deskriptif. Berdasarkan hasil analisis data bahwa penggunaan e-learning moodle berpengaruh positif terhadap peningkatan kemampuan literasi digital mahasiswa program studi Pendidikan Biologi STKIP Bima yaitu berada dalam kategori sangat baik, baik dan cukup.
PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA MATERI ANIMALIA DI SMA NEGERI 2 LUWU
Authors: Syam Sukmawati , Al Anshori Fitrah , Dila
Published: November 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-Modul berbasis discovery learning pada materi animalia di SMA Negeri 2 Luwu. Penelitian ini merupakan penelitian R&D (Research and Development) yang mengacuh pada desain penelitian pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahap yaitu analisis (analyze), perancangan (design), pengembangan (development), implementasi (implementation) dan evaluasi (evaluation). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X IPA 2 SMA Negeri 2 Luwu yang dipilih dengan teknik simple random sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi, angket respon dan tes hasil belajar. Data penelitian diuji kevalidan, kepraktisan dan keefektifan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Uji kevalidan dinyatakan sangat valid berdasarkan penilaian validator ahli media dengan persentase 81,5% dan validator ahli materi dengan persentase 77,07%. (2) Uji kepraktisan dinyatakan sangat praktis berdasarkan respon guru dan setelah penggunaan e-modul sebesar 82,69% dan respon siswa sebesar 82,85%. (3) uji keefektifan dengan nilai 84,67% (sangat efektif).  Kriteria ini menunjukkan bahwa pengembangan e-modul berbasis Discovery Learning valid, praktis, dan efektif sehingga dapat digunakan pada materi animalia.
PENGEMBAGAN UNIT PEMBELAJARAN DENGAN SETTING FLIPPED CLASSROOM BERBASIS GUIDED INQUIRY MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH
Authors: Sukur Sri Irmayani , Ismail Ismail , Patongai Dian Dwi Putri Ulan Sari
Published: November 2023

In producing effective learning, a teacher needs learning tools that can support the learning process in the classroom.  For this reason, teachers need learning tools in the form of teacher guidebooks to help the learning process, especially learning biology.  This study aims to produce a learning unit with a flipped classroom learning setting based on guided inquiry on circulatory system material for class XI SMA/MA.  This research is a development research that adapts the ADDIE development model which consists of analysis stages, namely needs analysis, content analysis, structure analysis, and objective analysis, the design stage is carried out by designing products consisting of cover design and content design, the development stage is tested for validity  by an expert validator, the implementation stage is carried out by applying the product with practicality and effectiveness tests, and the evaluation stage is carried out by re-evaluating the product based on the practicality test.  The developed learning unit is equipped with core competencies, basic competencies, learning materials, flipped classroom learning stages, guided inquiry learning scenarios, learning assessments, and student worksheets.  The results showed practicality with an average score on the teacher and student response questionnaire, namely 86.6 and 84.02, included in the practical category.
PENERAPAN METODE SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN DI SMAN 4 KABUPATEN LUWU
Authors: Asri Asri , Khaerati Khaerati , Yunus Elma
Published: November 2023

Tujuan penelitian penerapan tindakan pembelajaran  menggunakan model Sains Teknologi Masyarakat (STM) materi pencemaran lingkungan adalah untuk peningkatan pemahaman pengetahuan  pencemran lingkungan diharapkan siswa memiliki kesadaran agar tidak ikut mencemari lingkungan yang sampai saat sekarang ini menjadi masalah nasional. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tidakan yang langsung diterapkan didalam kelas dengan cara penunjukan langsung  (purposive sampling). Metode yang digunakan menggunakan tidakan empat langkah yaitu: (1) langkah perencanaan, (2) langkah tindakan, (3) langkah observasi, (4) langkah refleksi.  Hasil penelitian yang diperoleh adalah: (1)  hasil belajar menggunakan model Sains Teknologi Masyarakat (STM) materi pencemaran lingkungan untuk tidakan pertama diperoleh skor  nilai rata-rata 43, 23 belum ada siswa yang lulus sesuai standar KKM ≥70. Dilanjutkan pada tindakan dua  diperoleh skor nilaia rata-rata 83,58, jika skor angka ini dikonfirmasi pada standar nilai KKM maka ketuntasan hasil belajar 84,8%; (2) Penilaian observer pengelolaan pembelajaran  empat kali pertemuan jika dikonfirmasi kriteria keterlaksanaan maka keterlaksanaan pengelolaan pembelajar  kategori terlaksana dengan baik;  (3) respon siswa penerapan model sains teknologi masyarakat (STM) materi pencemaran lingkungan diperoleh nilai rata-rata 2.79. Disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran sains teknologi masyarakat dapat meningkatkan hasil belajar yang signifikan
Isolasi dan Identifikasi Jamur Mikroskopis Pada Ikan di Danau Perintis Provinsi Gorontalo
Authors: Mardin Herinda , D. Uno Wirnangsi , M. Hasan Ani
Published: November 2023

Perintis Lake is a lake that is used by the community to fulfill their daily needs. Various types of fish that live in this lake are used as food for the community. Apart from that, Lake Perintis also has various organisms that live in it, including mushrooms. Fungi that live in waters are usually parasitic or saprophytic which if consumed can cause allergies or cause poisoning in humans. This study aims to isolate and identify the types of fungi present in fish in Lake Perintis. The method used in this study was the plate count method which included dilution, embedding into saburaud medium, and counting colonies. The results showed that there were three types of microscopic fungi in the fish in Lake Perintis, namely Saprolegnia sp, Aspergillus flavus, Rhizopus sp.
ANALISIS KESESUAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN DENGAN SOAL EVALUASI PADA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BUATAN GURU BIOLOGI MA SULTAN HASANUDDIN KABUPATEN GOWA
Authors: Amelia Nila , Lodang Hamka , Saparuddin
Published: November 2023

This study aims to find out how appropriate the learning objectives are with the evaluation questions on the lesson plans made by biology teachers for Classes X, XI and XII MA Sultan Hasanuddin and to determine the level of distribution of cognitive levels of the revised bloom taxonomy on learning objectives for Classes X, XI and XII MA Sultan Hasanuddin. The type of research used in this study is the type of research in descriptive form. The population in this study were lesson plans and evaluation questions made by biology teachers from MA Sultan Hasanuddin, Gowa district. The results showed that for compatibility between learning objectives and evaluation questions in class X the category according to the percentage value of 64% was not in accordance with the percentage of 22%, did not correspond to the percentage of 7% and the category of finding learning objectives that did not contain 7% evaluation questions. For class XI the appropriate category is 43%, 31% less suitable, not appropriate and 0% and 26% are categories of objective findings that do not contain evaluation questions. For class XII the appropriate category is 44.5%, 44.5% inappropriate, 0% inappropriate and 11% findings of learning objectives that do not contain evaluation questions. The total distribution of learning objectives based on the cognitive level of the revised bloom taxonomy shows that category C2 with the highest percentage value is in class X 46% 50% in class XI and 25% in class XII. As for category C3 with a percentage value of 0% in all classes.
KERAGAMAN JAMUR DI KAWASAN HUTAN WANGKUNG KECAMATAN NDOSO KABUPATEN MANGGARAI BARAT
Authors: Humardani Syam Pratomo Ryan , Mukminati Nur Sri , Herlina
Published: November 2023

Mushroomdiversity in the Wangkung forest area, Ndoso district, West Manggarai Regency. This research is a survey research that aims to observe and  find out the diversity of mushroom species in the Wangkung Forest Area, Ndoso discrict, West Manggarai Regency. The method  used  in this research is the  quandrant  transect method. The area or research  location  used is 500 meters long and 50 meters wide which is divided into 5 stations. The size of the transect  is 2x2 meters, totaling 5 transect and will be randomly distributed at  each stations. The results of this study showed that  there  were five types of  fungi, namely: Auricularia polytricha as many as 104 species, Lentinus strigosus as many as 74 species, Trametes versicolor as many as 70 species, Pycnoporus  sanguineus  as  many  as  70 species and  Lentinus sp as  many as  37 species. Based  on  the results of the calculations  of the diversity index of 1,533 which indicates the category of the diversity index is moderate . While the evenness  index value is 0,952 which indicates the distributions category of the typeof community  structure  is stable or good. The average value of  the wealth index is 3.869 which indicates  the medium type of wealth. While at station  1 is dominate d  by Auricularia polytricha  and  Pycnoporus  sanguineus  with a dominance  index value  of 0.070.  At station  2 the dominance index value  is 0.111 which is dominated  by Auricularia  polytricha  which shows  the most dominant  fungus  at stations  2.  Meanwhile at  station  3 is dominated  by Auricularia  polytricha  with a dominance  index value of 0.099. While at stations  4  is  dominated  by  Auricularia  polytricha  with a dominance  index value of 0.114 . Meanwhile, at station  5, Lentinus  strigosus  is dominated  by  a dominance  index value of 0.081.
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X MIPA 1 DI SMA NEGERI 8 GOWA
Authors: Disya Ananda Nur Magfirah Disya , Rosdiana Ngitung  , Syamsiah
Published: November 2023

This study aims to determine the increase in activity, motivation and student learning outcomes through the application of the Problem Based Learning (PBL) model in class X MIPA 1 at SMA Negeri 8 Gowa on the subject of Biology Scope. This type of research is Classroom Action Research (CAR) which consists of 2 cycles. The subjects in this study were students of class X MIPA 1 at SMA Negeri 8 Gowa. The type of research instrument used was an observation sheet on learning activities and a test of learning outcomes in the form of a multiple choice test of 30 items for each cycle on the Scope of Biology material. The data obtained were analyzed by descriptive statistics. The results showed that (1) there was an increase in the biology learning activity of class X MIPA 1 students at SMA Negeri 8 Gowa, namely classically from 48.31% increased to 63.68%; (2) there was an increase in biology learning outcomes for class X MIPA 1 students at SMA Negeri 8 Gowa, from 48.6% of students who completed to 94.3%. These results indicate that the application of the Problem Based Learning model can increase the activity and learning outcomes of students in class X MIPA 1 students at SMA Negeri 8 Gowa.
HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TERHADAP MOTIVASI DENGAN HASIL BELAJAR IPA KELAS VIII MTS MASMUR
Authors: Miranda Sari Dwi , Suryanti
Published: November 2023

The purpose of this study was to determine the relationship between motivation and learning outcomes in science class VIII at MTs Masmur Pekanbaru in the 2022/2023 academic year. This research is a quantitative research using correlational method. The population in this study were all students of class VIII MTs Masmur Pekanbaru with a total of 68 students. The sample in this study is the entire population using saturated sample technique. Data collection techniques using observation, interviews, questionnaires and documentation. The results showed that there was a significant relationship between learning motivation and science learning outcomes for class VIII students at MTs Masmur Pekanbaru in the 2022/2023 academic year with a correlation of 0.705 and being in the strong or high criteria.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA
Authors: Yunus Muh. Rizal Kurniawan , Irawan Ferry
Published: November 2023

In the implementation of higher education, building student independence in learning is an important part. In a higher education environment, students who can study independently will be better prepared to face changes in the dynamic and fast world of work. Development of student learning independence can be done by choosing a learning model that develops students' thinking skills and self-confidence. One way is to apply the inquiry learning model which is a learning model that is oriented towards students' ability to build their knowledge independently. This study aims to determine the effect of the inquiry learning model on student learning independence in the biology education study program at the University of West Sulawesi. This type of research is quasi-experimental research. This research was carried out in the odd semester of the 2022/2023 school year with a population of all fifth-semester students who programmed the Learning Innovation course by taking samples using a purposive sampling technique so that class A and class B became the research sample with a total of 58 students. The instrument used in this study was a learning independence questionnaire consisting of 5 indicators and 20 questions. Data analysis was carried out using descriptive analysis to determine the increase in the value of student learning independence and inferential analysis to test the hypothesis using the Anacova test. The results of the hypothesis test using Anacova obtained a significance value of 0.001 <0.05 so it can be said that H0 is rejected and H1 is accepted which means that there is an influence of the application of the inquiry learning model on the learning independence of students in the Biology Education Study Program, Universitas Sulawesi Barat
Pengembangan Video Animasi Pembelajaran Berbasis Powtoon pada Materi Ekosistem Kelas VII SMP Negeri 6 Palopo
Authors: Yunus Nur Muhajirah , Khaerati  , Rismawati
Published: November 2023

This study aims to determine the validity, practicality, and effectiveness of powtoon-based learning animation videos on Ecosystem material class VII at SMP Negeri 6 Palopo. This type of research is Research and Development (R&D) which refers to the ADDIE development research design which consists of five stages, namely analysis, design, development, implementation, and evaluation. The population of this study were all class VII students of SMP Negeri 6 Palopo. The sample in this study was class VII C. The results showed that the development of powtoon-based learning animation videos on Ecosystem material showed that: (1) the results of the validity test on powtoon-based learning media obtained a percentage of 85% with valid criteria; (2) the results of the practicality test by the teacher obtained a percentage of 92.5% with very practical criteria; (3) the results of the practicality test by students obtained a percentage of 82% with practical criteria; (4) the results of the effectiveness test obtained a percentage of 81.25% with effective criteria. Therefore, it can be concluded that powtoon-based learning animation videos meet the criteria to be used as science learning media, especially in Ecosystem material.
IDENTIFIKASI KEBERADAAN BAKTERI PADA SAMBAL LALAPAN DI CIGOMBONG KOTARAJA PAPUA
Authors: Taroreh Jannete Elisabeth , Romadhonni Tika , Rampa Ester , Sinaga Herlando
Published: November 2023

Research has been carried out with the title Identification of the Presence of Bacteria in Sambal Lalapan in Cigombong Kotaraja at the Biology Laboratory of Cenderawasih University Jayapura using samples of sambal lalapan. This research was conducted for 3 months starting from April 23, 2022 to June 6, 2022. The purpose of this study was to determine the presence of bacteria in sambal lalapan in Cigombong Kotaraja. The type of research used in this study is descriptive with a laboratory approach to identify the presence or absence of bacteria in chili sauce in Cigombong Kotaraja. The population used in this study were all fresh chili sauce sellers in Cigombong Kotaraja. The number of samples in this study were 5 samples (total population). The research method used is descriptive method by means of microscopy. To determine the presence or absence of bacteria in sambal lalapan in Cigombong Kotaraja, analyzed by Colony Counter and Microscope by planting on Sodium Agar (NA) media and Gram staining and obtained the results of 5 samples (100%) of sambal lalapan all positive for bacterial contamination with Bacil bacterial cell shape, Gram Negative, Red in color.
Penerapan Metode “At-Tathbiqoh” (Aplikatif) Shorof dan Nahwu pada Santri Usia Dini di Pondok Pesantren PPQK Al-Hasani
Authors: Nugraha Surya Adi , Anggarini Ida Fitri
Published: November 2023

Penerapan pembelajaran di Pondok Pesantren merupakan proses interaksi para santri dengan ustadz atau ustadzah dan sumber belajar yang saling bertukar informasi tentang ilmu-ilmu pengetahuan. Penelitian konseptual kualitatif ini memaparkan penerapan pembelajaranmetode tathbiqoh yang merupakan metode dalam pembelajaran shorof dan nahwu pada santri usia dini di Pondok Pesantren Al-Hasani. Pada kajian ini, sasaran penelitian adalah lima santri usia dini di PPQK Al Hasani. Pengumpulan data melalui metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun analisis sesuai dengan tahapan Robert K Yin dalam pengumpulan data, pemetaan data, reduksi dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode tersebut efektif diterapkan di Pondok karena model penerapanya dilakukan dengan cara individualdengan kata lain santri melakukan setoran hafalan kepada ustad atau ustadzahnya menggunakan buku prestasi, sehingga santri merasa terbantu dan beberapa santri yang berusia dini sudah bisa membaca kitab-kitab yang berharokat maupun yang tidak ada harokatnya. Temuan dalam penelitian ini adalah pengelompokan Tashrif Lughowi menggunakan metode At-tathbiqoh” (aplikatif) shorof dan nahwu
Kompetensi TPACK Calon Guru Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar
Authors: Zulfikar Muhammad
Published: November 2023

Program pendidikan jasmani di perguruan tinggi harus mempersiapkan siswa untuk menjadi guru pendidikan jasmani sekolah dasar masa depan yang memiliki pengetahuan tentang integrasi teknologi yang relevan, keterampilan pedagogis, dan pengetahuan khusus disiplin untuk meningkatkan pembelajaran siswa. Namun penelitian terkait kompetensi Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) dalam bidang pendidikan jasmani masih sangat kurang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi kompetensi TPACK mahasiswa calon guru pendidikan jasmani sekolah dasar. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah survey. Partisipan penelitian ini adalah 54 mahasiswa sarjana pendidikan jasmani sekolah dasar di salah satu universitas di Makassar. Partisipan dipilih dengan teknik purposive sampling. Data TPACK mahasiswa dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner TPACK. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi TPACK mahasiswa tergolong tinggi. Hasil penelitian juga mengungkapkan bahwa tidak ada perbedaan yang signifikan antara mahasiswa laki-laki dan perempuan meskipun nilai mahasiswa perempuan lebih tinggi dari nilai siswa laki-laki.
Studi Literatur: Analisis Media Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa Sekolah Dasar
Authors: Juniawan Eko Rahmad , Salsabila Vira Hanisa , Prasetya Agung Tri , Rengga Wara Dyah Pita
Published: November 2023

Meningkatkan literasi siswa dapat dilakukan dengan berbagai cara. Di antaranya adalah penggunaan media pembelajaran sains. Artikel ini mencoba membahas materi pembelajaran IPA yang digunakan untuk meningkatkan literasi sains siswa sekolah dasar. Artikel semacam ini merupakan tinjauan pustaka yang menggunakan teknik analisis isi. Jurnal ini menggunakan Systematic Literature Review with Preferred Reporting Items for Systematic Review and Meta-Analysis (PRISMA) pendekatan penulisan. Kriteria jurnal yang digunakan untuk penelitian ini antara lain: a) media diskusi pembelajaran; b) literasi sains; dan c) penerapan media pembelajaran untuk meningkatkan literasi sains di sekolah dasar. Pendekatan PRISMA dilaksanakan melalui serangkaian langkah, termasuk identifikasi, penyaringan, dan seleksi publikasi. Hasil penelitian atau kajian tersebut menunjukkan bahwa aksesibilitas media pembelajaran sangat penting untuk meningkatkan literasi sains, khususnya di sekolah dasar. Media Animasi Video, Media TIK, Media Audio Visual, Media Linktree, Buku Pop Up, Media Apollo dan Komet, Media Pagar Udara, Media Pembelajaran Menggunakan Software Ispring Suite 9, Buku Digital, dan Circuit Media Know Me adalah contoh pembelajaran tingkat tinggi media yang dapat meningkatkan literasi sains.
Implementasi Cerita Rakyat Timor dalam Pembelajaran Prosa di SMA Sebagai Penguatan Karakter Budaya Lokal
Authors: Liubana Metropoly Merlin J. , Rince Jalla Wabang  , Hesni Neno
Published: November 2023

Pengimplementasian cerita rakyat Timor dalam Pembelajaran prosa di SMA, sebagai penguatan karakter budaya lokal pada masyarakat perbatasan Indonesia-Timor Leste, dilakukan agar siswa SMA dapat mengenal, mudah memahami, meneladani, dan meningkatkan keevektifan belajarnya. Penggunaan metode deskriptif  kualitatiff secara normatif, relevan dalam penelitian ini. Pelaksanaan pengumpulan  data  dilakukan dengan teknik tes, teknik observasi, dan teknik angket. Penganalisisan data dilakukan  dengan perhitungan skor nilai dan rata-rata hasil tes, hasil observasi dan hasil angket. Hasil yang diperoleh adalah: pertama, tingkat keberhasilan hasil belajar siswa kelas XI SMA Negeri Insana Tengah dan siswa kelas XI SMA Dharma AYu Kefamenanu dengan akumulasi persentase ketuntasan mencapai 87,93 %; kedua, pada lembar observasi dapat diketahui bahwa, keaktifan dan antusiasme belajar siswa,  tergolong kriteria sangat baik, yang ditandai dengan akumulasi total skor 58 dan rata-rata 82.85; ketiga, respon siswa melalui angket menunjukkan bahwa, rata-rata respon dengan kategori ‘ya’ mencapai 5.825 dari total skor respon 6.00; sedangkan kategori ‘tidak’ mencapai skor rata-rata 1.75.  Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa, implemntasi  cerita rakyat dalam pembelajaran prosa, sebagai penguatan karakter budaya lokal, berhasil evektif.
Konstruksi Kekuasaan Teks Dalam Pemberitaan Rubrik Pendidikan Media Online Fajar.Co.Id
Authors: Ikbal Muhammad Ikbal , Johar Amir  , Syamsudduha
Published: November 2023

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan berfokus kepada konstruksi kekuasaan yang terdapat pada berita rubrik pendidikan media online Fajar.co.id. Tujuan dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan konstruksi kekuasaan teks pemberitaan media online Fajar.co.id berdasarkan analisi nilai ekperensial melalui fitur kosakata dengan menggunakan teori Norman Fairclough. Sumber data dalam penelitian ini adalah adalah teks berita yang diambil dari rubrik pendidikan di media online Fajar.co.id. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, baca-simak, dan pencatatan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1). Pemberitaan media online Fajar.co.id berdasarkan analisi nilai ekperensial melalui fitur kosakata mengarah pada bentuk kekuasaan. Pada fitur kata-kata ideologis yang diperjuangkan ditandai dengan adanya kosakata guru, timur, sisdiknas, pelaku, penghargaan, unila dan sekolah. Pada fitur pola klasisikasi yang tergambar dalam teks terbagi dua bagian (1) modus perintah ditandai dengan kosakata mensyukuri, sebaiknya, lebih tegas, harus sesuasi, lebih tegas, dan tolong konfirmasi  (2) modus larangan.ditandai dengan penggunaan kosakata  jangan membuka, padahal, berharap, jangan memaksa, tidak ikut, dan jangan membuka semuanya yang digunakan dalam pemberitaan. Proses leksikalisasi terbagi dua bagian (1) kelebihan leksikalisasi ditandai dengan kosakata insan pendidikan dan guru dan tenaga pendidik, kelainan seksual dan tertarik melakukan hubungan badan dengan laki-laki, ideologis dan filosofis. (2) kekurangan leksikalisasi ditandai dengan kosakata gitu ya, itu ada, dipaksa-paksa begitu. Relasi makna ideologis terbagi dua (1) makna antonimi dapat ditandai dengan penggunaan kosakata mengefektifkan dan mengefisienkan, massif dan intensif, ringan dan mudah dipahami (2) makna sinonimi dapat ditandai dengan penggunaan kosakata korban dan pelaku, bujuk rayu dan mengancam, perkotaan dan pelosok
Pola Pemertahanan Bahasa Indonesia Bagi Warga Negara Indonesia di Belanda
Authors: Abd. Rahman Rahim  , Arifuddin Arifuddin , Herman Tahir  , Hasnur Ruslan
Published: November 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pola pemertahanan bahasa Indonesia bagi warga Negara Indonesia yang berdomisili di negeri Belanda.-diharapkan dari penelitian ini dapat ditemukan suatu pola yang dapat dijadikan acuan dalam rangka mempertahankan pemakaian bahasa Indonesia. Penelitian ini dikategorikan ke dalam jenis penelitian deskriptif. Populasi penelitian ini adalah selutuh WNI yang berdomisili di Belanda khususnya di Kota Denhag dan sekitarnya. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner kepada 20 orang responden yang menjadi sampel penelitian, sedangkan analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik persentasi.. Berdasarkan pengolahan data penelitian, dapat ditegaskan bahwa pola pemertahanan bahasa Indonesia di Belanda mengikuti lima aspek yang menyebabkan sebuah bahasa bisa bertahan dari penuturnya. Pertama, memiliki penutur bahasa dtersebut dalam jumlah besar; hal itu terbukti bagi bahasa Indonesia di Belanda. Kedua, loyalitas linguistik, yang memotivasi penutur suatu bahasa untuk tetap mempertahankan bahasanya dan, jika perlu, mencegah penmgaruh masuknya Bahasa lain; hal ini terlihat dari keseringan WNI menggunakan bahasa Indonesia khususnya di lingkungan keluarga dan tempat kerja. Ketiga, kebanggaan bahasa yang memotivasi penutur untuk memperbaiki bahasanya dan memanfaatkannya sebagai penanda individualitas dan kohesi kelompok; hal itu dapat dibuktikan secara nyata melalui berbagai aktivitas yang dilakukan oleh WNI dengan tetap m,enggunakan bahasa Indonesia.  Keempat, kesadaran adanya norma bahasa (awareness of the norm) yang mendorong orang menggunakan bahasanya dengan  cermat  dan  santun.  Kelima,  adanya  kesinambungan  pengalihan  bahasa  tutur  dari generasi terdahulu ke generasi berikutnya; Hal ini sudah dibuktikan oleh WNI dengan membiasakan penggunaan bahasa Indonesia di lingkungan rumah tangga sehingga putra putri mereka tetap bisa dan fasih berbahasa Indonesia.
The Effectiveness of Blended Learning in Teaching English Based on the ICT
Authors: Muliaty Ibrahim  , Yulini Rinantanti
Published: November 2023

This research aimed to describe the effectiveness of Blended Learning in teaching English. This research was qualitative that focused on evaluating learning using Blended Learning. The data collection techniques used in this research were observation, questionnaires by using the google form application, and unstructured interviews. The results of the research were obtained and analyzed qualitatively. Based on the results Blended learning had more effective than online learning and face-to-face in terms of the student’s learning outcomes. The use of Blended learning can be applied by doing 50/50, which means 50% of online and offline learning, 50% face-to-face learning, 75/25, 75% online and offline learning, 25% face-to-face learning, or 25/75, 25% online learning. and offline 75% face-to-face learning with the location of the learning time.
Budaya Jepang pada Tuturan Implikatur Percakapan Pembelajar BIPA Jepang Tingkat Dasar: Kajian Pragmatik Lintas Budaya
Authors: Naufalia Afina , Darmayanti Nani , Sunarni Nani
Published: November 2023

Penelitian ini merupakan penelitian Pragmatik yang fokus pada kajian Pragmatik Lintas Budaya, yakni mengkaji komunikasi yang dilakukan oleh budaya yang berbeda pada lingkungan yang berbeda. Adapun yang dikaji adalah implikatur percakapan yang dituturkan oleh pembelajar BIPA asal Jepang tingkat dasar ketika berbicara bahasa Indonesia saat proses pembelajaran berlangsung. Melalui implikatur percakapan yang dituturkan pembelajar Jepang, akan tampak ciri khas budaya Jepang ketika pembelajar menyampaikan maksud yang ingin mereka sampaikan secara tersirat, sehingga akan muncul keunikan budaya dalam peristiwa tutur. Itulah keunikan dan keterbaruan penelitian ini. Berdasarkan latar belakang tersebut, tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan wujud implikatur percakapan yang dituturkan oleh pembelajar BIPA asal Jepang tingkat dasar di Universitas Padjadjaran. Peneliti menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Adapun subjek dalam penelitian ini adalah pembelajar BIPA asal Jepang berjumlah dua orang yang tergabung dalam program pembelajaran BIPA di Pusat Bahasa Unpad, Dipatiukur. Data dikumpulkan dengan teknik rekam, simak, catat, kemudian  ditranskripsi. Selanjutnya, data dianalisis dengan menganalisis tuturan yang mengabaikan prinsip kerja sama pada dialog. Dari hasil analisis terhadap implikatur, kemudian dijelaskan budaya yang terkandung dalam implikatur tersebut. Secara singkat, hasil analisis mendeskripsikan bahwa pembelajar Jepang melakukan implikatur sebanyak lima kali, di antaranya implikatur memberikan informasi, menyindir, menolak, dan mengakui. Dari implikatur yang dituturkan oleh pembelajar Jepang, dapat disimpulkan bahwa budaya Jepang adalah memiliki budaya yang bebas, taat aturan, suka berbasa-basi, dan sangat sopan (menjaga privasi). Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi pembelajaran BIPA, khususnya bagi pengajar untuk menyiapkan strategi pembelajaran yang disesuaikan dengan latar belakang budaya pembelajar BIPA.
Persepsi Mahasiswa Tentang Implementasi Model Real Life Situation Untuk Mengeksplorasi Pengalaman Belajar Mahasiswa dalam Pengajaran English For Tourism
Authors: Yizrel Nani Sallata  , Linerda Tulak Tondok
Published: November 2023

Banyak startegi pembelajaran yang telah dilakukan oleh para pendidik untuk mewujudkan tujuan pembelajaran dengan lebih baik. Bagaimanapun juga peningkatan kualitas pendidiksn harus di lakukan oleh guru melalui berbagai teknik mengajar. Khususnya dalam pembelajaran EFT, salah satu strategi pembelajaran yang digunakan adalah model Real Life Situation. Tujuan dosen menggunakan metode ini adalah untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa mengenai mata kuliah ini. Berdasarkan hasil penelitian, peneliti menemukan beberapa persepsi mahasiswa tentang penrapan model Real Life Situation dalam pembelajaran EFT diantaranya sebagai berikut: a. mahasiswa mampu mengeksplor lebih jauh tentang materi English for Tourism,  b. mahasiswa terlibat langsung dalam pembelajaran, c. lebih mudah dipahami, d. mahasiswa lebih termotivasi untuk belajar, e. mendorong  mahasiswa mempersiapkan diri menghadapi situasi kehidupan nyata dalam pekerjaan di bidang pariwisata, dan f. berkesan.
Cerita Rakyat Asia Tenggara:Kajian Komparatif Sebagai Alternatif Bahan Ajar BIPA
Authors: Gultom Nanda , Yeti Mulyati
Published: November 2023

Bahan ajar dengan materi sastra merupakan hal krusial dalam pembelajaran BIPA. Salah satu materi sastra dalam BIPA adalah sastra lisan atau lebih khusus cerita rakyat. Cerita rakyat mengandung unsur budaya dari komunitas pemilik cerita tersebut. Cerita rakyat tidak menutup kemungkinan akan memiliki cerita yang sama dengan daerah lainnya, karena pada hakikatnya cerita rakyat disampaikan secara lisan. Berkaitan dengan itu dalam penelitian ini dianalisis beberapa cerita rakyat dari berbagai negara di Asia Tenggara dengan kajian komparatif atau sastra bandingan. Sesuai dengan Standar Kompetensi Lulusan yang menjadikan sastra sebagai salah satu topik pembelajaran bagi BIPA, maka hasil perbandingan unsur instrinsi dan budaya dalam cerita rakyat ini dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif untuk pengembangan bahan ajar bagi pemelajar BIPA. Perbandingan cerita rakyat ini dapat menjadi salah satu kajian lintas budaya. Penelitian ini menganalisis cerita rakyat Malin Kundang dari Indonesia, Pulau Jelapi dari Thailand, Sitanggang dari Malaysia dan Nakhoda Manis dari Brunei Darussalam. Berdasarkan hasil analisis terdapat kemiripan diantara keempat cerita dari segi unsur intrinsik dan budaya.
Bentuk dan Makna dalam Ritual Pembuatan Kapal Pinisi di Kabupaten Bulukumba
Authors: Yusuf Yusuf , Haryeni Haryeni , Ita suryaningsih  , Indarwati Indarwati
Published: November 2023

Studi ini bertujuan menganalisis bentuk dan makna dalam ritual pembuatan kapal pinisi di Kabupaten Bulukumba. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Responden dalam penelitian ini adalah tukang kayu, pemilik kapal, dan tokoh adat yang terlibat dalam proses pembuatan kapal pinisi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ritual pembuatan kapal pinisi di Kabupaten Bulukumba memiliki bentuk dan makna yang sangat dipengaruhi oleh budaya lokal. Bentuk ritual ini terdiri dari serangkaian tahapan, mulai dari pemilihan kayu hingga peluncuran kapal. Setiap tahapan dilakukan dengan penuh perhatian dan didasarkan pada keyakinan spiritual yang kuat. Makna dalam ritual pembuatan kapal pinisi juga sangat penting bagi masyarakat Bulukumba. Ritual ini merupakan simbol kelanjutan tradisi maritim dan cara hidup masyarakat pesisir. Kapal pinisi dianggap sebagai simbol keberanian, kekuatan, dan kesuksesan dalam mengarungi kehidupan di laut. Selain itu, ritual ini juga memiliki makna keagamaan. Masyarakat Bulukumba percaya bahwa kapal pinisi memiliki roh dan jiwa yang harus dihormati. Oleh karena itu, proses pembuatan kapal pinisi dilakukan dengan penuh rasa hormat dan keramat. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam pemahaman tentang budaya dan tradisi lokal di Kabupaten Bulukumba. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi pemerintah dan masyarakat setempat dalam upaya melestarikan dan mengembangkan budaya maritim di wilayah ini.
Cognitive Presence in Blended Learning: An Investigation of Students’ Perceptions and Expectations
Authors: Sufianita Dilla , Primardiana Hermilia Wijayati  , Mirjam Anugerahwati
Published: November 2023

This study examines English students’ perceptions and expectations of the cognitive presence in a blended learning environment. It utilized the sequential explanatory strategy which combined the survey design and interview to obtain the data. The results indicate that students’ perceptions derived from experience are different from their expectations at some points. Few students take the initiative to prepare actively by reading more information related to the course or establishing learning goals. Additionally, students who do not prioritize preparation tend to depend solely on their teachers for course explanations. The findings suggest that self-regulation is critical to effective learning and that students need to explore and gather information themselves to succeed. Furthermore, students expect to search for relevant information online and participate in discussions to stimulate critical thinking and enrich their learning experience. These results can assist teachers and instructional designers in designing blended learning environments that promote students' cognitive presence and foster effective learning.
Asesmen Kurikulum Merdeka Belajar dalam Buku Teks Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia Kelas X SMA
Authors: Susanti Try Apriliani  , Imam Imam Suyitno , Nurhadi Nurhadi
Published: November 2023

Sistem pendukung yang menentukan keberhasilan dalam pembelajaran salah satunya adalah asesmen. Adanya program baru merdeka belajar disertai dengan perubahan asesmen. Merdeka belajar dapat diimplementasikan dalam pembelajaran, salah satunya dalam buku teks yang berjudul Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk kelas X SMA. Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan asesmen merdeka belajar dalam buku teks Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk kelas X SMA. Fokus penelitian ini adalah bentuk asesmen merdeka belajar dalam buku teks Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia kelas X SMA. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian analisis isi. Data dalam penelitian ini adalah kalimat yang terdapat pada kegiatan dan rubrik penilaian dalam buku teks Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia kelas X SMA yang menggambarkan asesmen merdeka belajar. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah buku teks Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia kelas X SMA. Adapun pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan teknik dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah terdapat empat bentuk asesmen dalam buku teks Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia kelas X SMA. Empat bentuk asesmen tersebut adalah (1) asesmen sikap dan asesmen proses, (2) asesmen performa dan asesmen proses, (3) asesmen formatif dan asesmen responsi reseptif, dan (4) asesmen performa dan asesmen hasil. Akan tetapi, dalam keempat bentuk asesmen tersebut tidak dilengkapi cara penskroran tiap kriteria yang dinilai.
Analisis Kosakata Homonim Bahasa Korea dan Bahasa Indonesia (Kajian Analisis Kontrastif)
Authors: Lela Fadilah  , Odien Rosidin  , Dase Erwin Juansah
Published: November 2023

Penelitian ini merupakan kajian analisis kontrastif untuk mencari persamaan dan perbedaan kata homonim antara bahasa Korea dan bahasa Indonesia. Penelitian ini dilatarbelkangi oleh kurangnya sumber pengayaan khusus pada pembelajaran bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA). Sumber penelitian ini berupa kamus, program televisi, tayangan youtube, website yang mengandung data penelian. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data, menggunakan metode simak dengan teknik dasar teknik sadap dan teknik lanjutannya adalah teknik simak bebas lipat cakap serta teknik catat. Pemeriksaan keabsahan penelitian ini dilakukan oleh tiga orang penyidik yang memiliki kepakaran dibidang bahasa Korea, bahasa Indonesia, dan pengajaran BIPA. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan metode padan dengan teknik dasar yang disebut teknik pilih unsur penentu dan teknik lanjutan teknik hubung banding menyamakan (HBS), teknik hubung banding membedakan (HBB). Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai bahaan ajar oleh para pengajar bahasa Indonesia bagi Penuru Asing (BIPA). Setelah melakukan analisis terdapat 32 data bahasa Indonesia dan Bahasa Korea yang memiliki keidentikan dalam tulisan dan bunyi, 13 data memiliki keidentikan pelafalan atau bunyi namun berbeda penulisannya.
Internet Marketing By Implementing Enterprise Resource Planning (ERP) At The Mukomuko Milk Center Using Php Programming Language And Mysql Database
Authors: Prawiro Radius
Published: November 2023

This study describes about design of internet marketing by implementing ERP which is supported by a MySQL database and the PHP programming language. From the research conducted at Sentra Susus Sapi Mukomuko, it can be concluded that the old system used was ineffective because the process take a long time and space, thus making the performance of employees less efficient. After conducting research at Senstra Susu Sapi Mukomuko the researcher using interview methods and other methods, it can be concluded that the information system used is still not optimal. Therefore, the output design, input design, file design and program flow of the new system are carried out. The results of the analysis are applied to an ERP program. The new information system designed is expected to improve the quality of information and performance in the future.
MAKNA KEBAHAGIAAN MAHASISWA SANTRI YANG MENJADI MUSTAHIQOH DI MADRASAH DINIYYAH AL-AMIRIYYAH, BLOKAGUNG, BANYUWANGI
Authors: Sofia Urbah  , Nur Hafifah
Published: November 2023

Happiness is a subjective concept because each individual has a different benchmark. This is because each individual has different causes of happiness. From behind the various kinds of pressure experienced by female students who become mustahiqoh / homeroom teachers for Diniyyah classes, researchers want to find out what their meaning of happiness is in the midst of mustahiqoh's responsibilities and student obligations. This study uses a qualitative phenomenological approach with sampling techniquesPositive sampling, using the specifications of final semester students who carry out KKN as well as apprenticeships at Islamic boarding schools and become Mustahiqoh at the wustho level. The results of the study found that the happiness of santri students who become mustahiqoh at Madrasah Diniyyah Al-Amiriyyah Blokagung is when they get benefits through the pleasure of the teacher, blessings from sincere devotion and cheerful students while studying but still with good manners. Things that can make mustahiqoh students happy are by doing meaningful deeds, having positive relationships and having a good relationship with God.

Kebahagiaan merupakan konsep yang subjektif karena setiap individu memiliki tolak ukur berbeda-beda. Hal ini dikarenakan setiap individu memiliki faktor penyebab kebahagiaan yang berbeda-beda. Dari balik berbagai macam tekanan yang dialami oleh mahasiswi santri yang menjadi mustahiqoh / guru wali kelas Diniyyah, peneliti ingin mengetahui bagaimana makna bahagia mereka ditengah tanggung jawab mustahiqoh dan kewajiban mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologi dengan teknik pengambilan sampel Pusposive sampling, menggunakan spesifikasi Mahasiswa semester akhir yang melaksanakan KKN sekaligus magang di pesantren dan menjadi Mustahiqoh tingkat wustho. Hasil penelitian menemukan bahwa kebahagiaan mahasiswa santri yang menjadi mustahiqoh di Madrasah Diniyyah Al-Amiriyyah Blokagung adalah ketika mereka mendapatkan manfaat melalui keridhoan dari guru, barokah dari pengabdian yang tulus dan siswi-siswi yang ceria saat belajar namun tetap dengan adab yang baik. Hal-hal yang dapat membuat bahagia mahasiswa santri mustahiqoh adalah dengan dengan melakukan perbuatan yang bermakna, memiliki hubungan positif dan memiliki hubungan yang baik dengan Tuhan.
UPAYA KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI MENGAJAR GURU DIMTs NEGERI 2 DELI SERDANG
Authors: Siahaan Amiruddin , Akmalia Rizki , Abdillah Fazli , Ningsih Sri Rahayu , Amanda Syahfira , Fadilla Hasana , Fadilla Hasana , Azmi Khoirul , Azmi Khoirul
Published: November 2023

Dalam penelitian ini penulis mengambil judul Upaya Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Motivasi Mengajar Guru di MTs Negeri 2 Deli Serdang,yang mana sama sama kita ketahui bahwa peran dari kepala sekolah sangat mempengaruhi kinerja guru sebab ketika guru memiliki kinerja yang baik maka sekolah tempat guru mengajar juga akan ikut baik seiiring dengan meningkatnya kinerja dari seorang guru.Kinerja guru di sekolah mempunyai peran penting dalam pencapaian tujuan sekolah. Guru memiliki potensi yang besar pada dirinya masing-masing, namun potensi itu belum dapat dikatakan layak dengan sempurna jika belum memperoleh motivasi dari pengawas sekolah ataupun pemimpin sekolah itu sendiri.Peningkatan kerja yang bagus harus diiringi dengan motivasi yang tinggi. Motivasi merupakan penggerak yang menciptakan gairah kerja seseorang agar mau bekerja sama dalam pencapaian tujuan.Dan untuk membangun semangat para guru, kepala sekolah atau pemimpin sekolah harus membangun semangat dari para pengajar agar dapat memelihara keharmonisan, kesejahteraan guru dan mencapai tujuan yang diinginkan.Dengan demikian, kepemimpinan kepala sekolah ini akan sangat mempengaruhi kemajuan sekolahnya. Kepala sekolah merupakan pemimpin yang memiliki dasar kepemimpinan yang kuat dan mampu bertanggung jawab atas kepemimpinan yang diembannya.
MANAJEMEN PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN LITERASI MEMBACA SISWA DI SEKOLAH MIS HUBBUL WATHON SEI BEROMBANG KEC PANAI HILIR
Authors: Ridho Alfie , Ramadhan Jepani , Aisaura Ezra , Tripuspita Maulida , Farhana Luthfia
Published: November 2023

Dalam penelitian ini penulis mengambil judul Manajemen Pembelajaran Dalam Meningkatkan Literasi Membaca Siswa Di Sekolah MIS Hubbul Wathon Sei Barombang, Pendidikan Indonesia dari waktu ke-waktu terus ditingkatkan, agar sumber daya manusia (SDM) Indonesia dapat mengikuti perkembangan iptek yang semakin cepat di era globalisasi ini. Sekolah sebagai salah satu institusi komponen dalam bidang pendidikan merupakan tempat yang sangat strategis dalam rangka menyiapkan SDM yang berkualitas. Hal ini dapat tercapai apabila segenap unsur yang ada di sekolah secara sinergi berupaya meningkatkan mutu pendidikan tersebut. Ada berbagai upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan diantaranya adalah melalui gerakan literasi membaca siswa. Literasi membaca siswa dapat memperkuat gerakan penumbuhan budi pekerti. Hal ini sebagaimana dituangkan dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No 23 Tahun 2015 , dimana salah satu kegiatan dalam gerakan literasi membaca siswa adalah kegiatan 15 menit membaca buku non pelajaran sebelum waktu belajar dimulai. Materi bacaan berisi nilai-nilai budi pekerti, berupa kearifan lokal, nasional dan global yang disampaikan sesuai dengan tahap perkembangan peserta didik. Tujuan dari gerakan ini adalah menumbuh kembangkan budi pekerti siswamelalui pembudayaan ekosistem literasi sekolah agar mereka menjadi pebelajar sepanjang hayat. Kegiatan literasi membaca siswa melibatkan semua warga sekolah ( guru, peserta didik, orang tua/ wali murid ) dan masyarakat sebagai bagian dari ekosistem pendidikan.
UPAYA KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI KERJA DALAM MENGAJAR MASA PANDEMI COVID-19 DI SEKOLAH SMP AR-RAHMAN MEDAN
Authors: Ramadhan Ahmadi Hamsa , Purnama Ayyu , Lubis Muhammad Kurniawan , Livianti Laudy , Salam Renilda Putri
Published: November 2023

Kepala sekolah merupakan aspek yang sangat penting dalam menunjang keberhasilan sekolah.Penelitian ini berjuan untuk mengetahui upaya kepala sekolah dalam meningkatkan mutu guru selama proses belajar mengajar pada masa pandemi di sekolah SMP Ar Rahman kota Medan. Penelitian ini merupakan penelitian kulitatif dengan menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) dan menghasilkan data dieskriptif berupa kata-kata tulisan. Teknik ini di gunakan untuk mendapat gambaran dan penjelasan secara detail dan menyeluruh terhadap data yang ada. Dimana pengambilan data dilakukan dengan proses pendekatan terhadap subjek secara lebih mendalam, dibantu dengan tinjauan literatur yang sudah ada sebelumnya. Adapun indikator mutu guru yaitu peningkatan kinerja guru, kedisplinan guru dalam penerapan pembelajaran selama proses belajar mengaja pada masa pendemi Covid- 19. Upaya yang dilakukan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu guru sudah maksimal, dimana kepala sekolah telah menyediakan fasilitas pendidikan untuk guru dalam penerapan proses belajar daring, seperti tersedianya wifi dan perangkat komputer yang dapat digunakan guru dalam meningkatkan mutu guru selama proses belajar mengajar pada masa pendemi covid-19, kepala sekolah mengikutsertakan guru untuk mengikuti berbagai lagiatan seminar dan pelatihan TIK untuk meningkatkan mutu guru selama proses belajar mengajar pada masa pendemi covid-19, akan tetapi masih ada kendala yang di hadapi kepala sekolah dalam meningkatan mutu guru selama proses belajar mengajar pada masa pandemi, kurangnya kemampuan kepala sekolah dalam meningkatkan kenerja guru, Oleh karena itu terdapat beberapa hambatan yang dihadapi guru selama proses belajar mengajar pada masa pendemi seperti sulitnya jaringan internet, siswa tidak memiliki gadget,