bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Two-Cloud Private Read Alignment to a Public Reference Genome
Authors: Madabushi Sindhuja , Ramanathan Parameswaran
Published: March 2023

The human genome is the ultimate identifier of an individual even though most of it is identical across human beings. Biological differences between two individuals are encoded in a set of base pair variations called Single Nucleotide Polymorphisms (SNPs), which may be indicative of an individual's personal information such as skin color and susceptibility to diseases. The large-scale nature of human genome necessitates outsourcing of genomic computations to public clouds. However, this raises some serious privacy concerns. The fact that the human reference template is public poses additional challenges. In this paper, we propose a two-cloud private read alignment algorithm using the Burrows-Wheeler Transform and the FM-Index. Our algorithm runs in the same order of complexity as the core FM-Index alignment algorithm without privacy. Our proposed scheme is able to achieve accuracy comparable to modern alignment algorithms such as Bowtie with complete privacy.
Implementation of the Principle of Openness in the Village Government
Authors: Dita Misriani , Rispawati  , Alqadari Bagdawansyah , Yuliatin Yuliatin
Published: March 2023

This study aims to describe the role of the village government in applying the principle of openness to village government, the factors that influence the implementation of the principle of openness, and the village government's efforts to apply the principle of openness and transparency in Dasan Tapen Village, Gerung District, West Lombok Regency. A qualitative approach with a descriptive type is applied in this study. Therefore, the subjects in this study were the village head, the secretary of the village finance division and 2 informants from religious and community leaders. The collected data was analyzed through data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The analyzed data was tested again through source and time triangulation. The results of this study indicate that the village government's strategy in implementing the principle of openness in the village government of Dasan Tapen village, Gerung district, West Lombok regency included the information preparation, information processing and village apparatus services. Factors that influenced the application of the principle of openness to village government include internal factors such as facilities and human resources. While the external factors consist of cooperation, community ideas or ideas, and the leadership of the village head. The implementation of the principle of openness in the village government is by implementing Law Number 6 of 2014 concerning villages.
La pedagogía Freinet y el gusto por la lectura
Authors: Ramos Hernández Luis Ricardo , Figueroa Fernández Ireri
Published: March 2023

La estrategia utilizada en el Prometeo para la adquisición de la cultura escrita está basada en la Pedagogía de Célestin Freinet. En la pedagogía Freinet los pequeños llegan a un ambiente alfabetizador y comparten una cultura escrita. En esta concepción pedagógica, “a nadie le gusta leer por obligación”, por lo que la competencia lectora es desarrollada desde una perspectiva lúdica, recreativa y de disfrute. El protocolo del taller de lectura ha servido para evaluar el gusto por la lectura en el nivel Primaria, a través de indicadores como Habla sobre los libros. Pide que se repitan las lecturas que le gustan. Busca nuevos libros del autor(a), ilustrador(a), tema o editorial de los que ha disfrutado, etc. Los resultados arrojaron que la práctica del taller de lectura del Centro Freinet Prometeo ha propiciado un nivel de gusto por la lectura notable, por ejemplo: Todos y todas piden que se repitan las lecturas que le gustan “casi siempre o algunas veces”; todos y todas llegan con gusto al taller de lectura. El protocolo de evaluación del taller de lectura también revisa aspectos de convivencia, como la escucha y el respeto hacia las normas comunes, temas fundamentales en la pedagogía Freinet.
Retos del profesorado en la transición de la educación presencial a la virtual
Authors: García Elías Zully , Cal Surám Juan , Sandoval Morán Ana , Polanco y Polanco Audencio
Published: March 2023

Objetivo identificar los retos socio andragógicos y tecnológicos del profesorado de la carrera de Medicina de la Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud de la Universidad Mariano Gálvez de Guatemala, en la transición de educación presencial a educación virtual en el contexto de la pandemia. Método se desarrolla con un enfoque mixto, con la investigación basada en internet y de forma analítica. Resultados los retos socioafectivos identificados por los profesores afectan el desarrollo de su labor docente; así como los retos andragógicos en el aspecto de educación virtual, desglosan la necesidad de la búsqueda del desarrollo de la autoformación. Conclusión los retos socio andragógicos de mayor incidencia son el estrés y el mal manejo del tiempo, ya que afectan de forma personal el autocuidado del profesor, su relación con su familia y su dinámica familiar. Los retos andragógicos son la falta de manejo de herramientas que brinde la vinculación de los contenidos con el desarrollo de una temática virtual de la disciplina en el campo de la medicina, por lo que brindar instrucción y motivación para el seguimiento de autoformación en la especialización de la educación superior, brindará el apoyo en el crecimiento profesional y autorrealización de los docentes para el cumplimento de sus competencias.
Ontología y lenguaje: Hacia una construcción epistemológica de la comunicación
Authors: Santamaría Gregory Peter , Manrique Daniela
Published: March 2023

La ontología y su estrecha relación con el lenguaje forman parte de los elementos primordiales de cada proceso comunicativo desarrollado por los individuos, la presente investigación busca reflexionar acerca de las aproximaciones epistemológicas de los procesos comunicativos desarrollados por los profesionales de comunicación de los medios radiales de la provincia de Santa Elena. El objetivo general es determinar las características ontológicas del lenguaje y su importancia en la construcción de la opinión pública. Para lo cual se utilizó una investigación bibliográfica con enfoque cuantitativo, los resultados obtenidos permiten identificar los rasgos característicos de la información trasmitida y el impacto que la misma tiene en los receptores.
Diseño de un caloducto axialmente ranurado y sus modelos matemáticos
Authors: Galindo Ramos Gerardo , Salmerón Beatriz , Sotomayor Nyx Anaid
Published: March 2023

El término “caloducto” (heat pipe) describe a “una estructura de ingeniería que posee una elevada conductividad térmica que excede a cualquiera de los metales conocidos”. Los caloductos utilizan alguna especie de material poroso o estructura capilar que asiste o promueve el flujo de un fluido desde uno de sus extremos que funciona como condensador hasta el extremo opuesto que funciona como evaporador. Dicha estructura capilar forma parte esencial de estos dispositivos de transferencia de calor de dos fases, pasivos, que son capaces de transferir grandes cantidades de calor, sin pérdida de este, y que pueden funcionar con bajos gradientes de temperatura. Durante la operación en estado estacionario de un caloducto, se pueden presentar importantes mecanismos que limitan la cantidad máxima de calor que puede transferir y por tanto afectan su funcionamiento. Los límites de funcionamiento representan los límites máximos de transporte de calor. Existen cinco tipos de limitaciones al transporte de calor: límite viscoso, límite sónico, límite de arrastre y límite de ebullición. La magnitud de estas limitaciones depende de las propiedades de los fluidos de trabajo, del material y dimensiones del caloducto. El alcance de cualquiera de estos valores límites daría por resultado una mala y/o nula operación del caloducto por lo que debe observarse trabajar por debajo de estos valores y que a través de modelos matemáticos podemos conocer. Las ecuaciones de análisis en el presente trabajo nos permiten visualizar los máximos valores de calor que un caloducto, bajo determinadas condiciones termodinámicas y geometrías, puede transferir.
Evaluación cognoscitiva del adulto mayor en una estancia geriátrica permanente
Authors: Cantú Sánchez Claudia Marcela , Mejía Benavidez Jorge Emmanuel , Ruvalcaba Palacios Gerardo
Published: March 2023

El envejecimiento humano es un proceso gradual y adaptativo de tipo biológico, psicológico y social, producido como consecuencia de cambios genéticamente programados, historia, estilos de vida, ambiente y condiciones sociales a las que estuvo expuesta la persona.  En cambio, la vejez es una etapa de la vida cuyo inicio lo establece la sociedad, de ahí que la Organización de las Naciones Unidas acordó que, en los países en desarrollo, se catalogue como adultos mayores a las personas de 60 y más años. Por tal motivo, como profesionales de la salud, debemos de conocer los cambios morfológicos y funcionales normales del envejecimiento fisiológico, y así orientar al adulto mayor para que adecue y mejore su estilo de vida. Se realiza esta investigación de tipo descriptiva y transversal en una estancia geriátrica permanente para evaluar el estado cognoscitivo de los adultos mayores, la muestra fue tomada a conveniencia con un total de 29 pacientes que decidieron participar de un total de 59, se les brindo consentimiento informado encontrando los siguientes resultados. Se encontró que de los 29 pacientes: solamente 3 (10%) no tienen deterioro cognoscitivo, 16 (55%) presentan deterioro leve, 4 (14%) presentan deterioro moderado y 6 (21%) presentan un deterioro grave. Al aplicar el Test Mini-Cog se determinó que de la población total 100% (29 pacientes); el 59% (17 pacientes) tienen poco probable deterioro cognitivo, el 38% (11 pacientes) tienen probable deterioro cognitivo y el 3% (1 paciente) no aplica a esta prueba.
Pengembangan Media Pembelajaran Permainan Ular Tangga Berkarakter Materi Asean Untuk Siswa Kelas VI Sekolah Dasar
Authors: Virawati Yuli , Permana Erwin Putera , Zunaidah Farida Nurlaila
Published: March 2023

Penelitian hasil observasi kelas VI SD Negeri 1 Cengkok. Ditemukan bahwa guru masih menggunakan metode ceramah ketika proses pembelajaran. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana validitas, kepraktisan, keefektifan media pembelajaran permainan ular tangga berkarakter materi ASEAN untuk siswa kelas VI SD. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas, kepraktisan dan keefektifan media pembelajaran permainan ular tangga berkarakteristik materi ASEAN untuk siswa kelas VI SD. Metode penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan ADDIE (Tahap Analisis, Perancangan, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, angket dan tes. Produk yang dikembangkan adalah media pembelajaran permainan ular tangga berkarakteristik materi ASEAN untuk siswa kelas VI SD. Media pembelajaran permainan ular tangga ini telah divalidasi dengan validasi materi dan validasi media, hasil uji kepraktisan angket respon guru dan angket respon siswa. Hasil penelitian ini, bahwa pengembangan media pembelajaran permainan ular tangga dengan karakteristik materi ASEAN memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif digunakan.
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament Terhadap Hasil Belajar Fisika Pada Materi Gelombang Bunyi di Sman 1 Bongomeme
Authors: Wijaya I Komang , Paramata Dewi Diana , Setiawan Dewa Gede Eka
Published: March 2023

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament Terhadap Hasil Belajar Fisika Di SMA. Penelitian ini menggunakan metode Quasi Eksperimen  dengan desain Post-test Only Control Group Design yang terdiri dari 1 kelas eksperimen dan 1 kelas kontrol sebagai kelas sampel yang dilaksanakan di SMA Negeri 1 Bongomeme. Data yang diperoleh berupa Hasil belajar fisika siswa pada materi gelombang bunyi yang dijaring dengan menggunakan lembar tes berbentuk pilihan ganda sebanyak 15 butir soal. Hasil penelitian keseluruhan menunjukkan bahwa Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament Terhadap Hasil Belajar Fisika berpengaruh signifikan terhadap kemampuan Hasil Belajar Fisika peserta didik yang ditunjukkan dengan melalui pembuktian uji hipotesis bahwa nilai ttabel>thitung yang menyatakan bahwa hasil belajar peserta didik paling rendah sebesar ≤75.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Canva Untuk Portal Rumah Belajar Pada Mata Pelajaran Sejarah di Kelas XI SMA Negeri 2 Palembang
Authors: Maulidia Yuriza , Hudaidah Hudaidah
Published: March 2023

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan media pembelajaran berbasis web untuk peserta didik agar mampu memahami pelajaran sejarah khususnya tentang sejarah kemerdekaan Indonesia. Pengembangan media pembelajaran berbasis Canva materi sejarah kemerdekaan Indonesia, didasari oleh pembelajaran yang hanya menggunakan satu jenis media saja hal ini membuat peserta didik menjadi jenuh. Metode: Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development). Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 2 Palembang pada tanggal 20 September 2022. Media ini dikembangkan menggunakan aplikasi editor Canva dengan jenis media berupa audio visual yang kemudian di unggah pada laman Portal Rumah Belajar. Adapun pada uji validasi yang dilakukan oleh validator ahli menunjukkan hasil penilaian sangat baik, dengan begitu media pembelajaran ini dinyatakan layak untuk di uji cobakan kepada peserta didik. Hasil uji coba yang dilakukan kepada peserta didik menunjukkan peningkatan motivasi serta hasil belajar yang sangat baik.
Pengembangan Media Komik Berbasis Upaya Pelestarian Lingkungan Hidup Untuk Peserta Didik Kelas 5 SD
Authors: Yustiansyah Tedi , Subayani Nataria Wahyuning , Nugroho Arya Setya
Published: March 2023

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media komik materi cerita di UPT SDN 45 Gresik. Metode yang digunakan dalam penelitia : n ini adalah model pengembangan RnD (Research and Development) analisis kebutuhan, rancangan pembuatan media, pengumpulan objek rancangan media, desain media, pembuatan media, validasi ahli, perbaikan desain, penilaian produk. Subjek dalam penelitian ini adalah validator hali materi yakni guru kelas 5 UPT SDN 45 Gresik dan validator ahli media yakni Amin Syifa’, S.Kom. Dikarenakan adanya wabah pandemi COVID-19, dan sekolah belum dibuka, maka peneliti hanya membatasi penelitiannya melalui validator saja. Media pembelajaran komik berbasis upaya pelestarian lingkungan telah melalui serangkaian validasi ahli materi dan validasi ahli media, hasil akhir dari validasi kevalidan media memperoleh skor rata-rata sebesar 87,75 dengan kategori sangat valid. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media komik berbasis upaya pelestarian lingkungan dapat digunakan dalam proses pembelajaran.
Efektivitas Metode Pembelajaran Sorogan Pada Pembelajaran Hidayatus Shibyan Santri Madrasah Diniyah Kelas 1 Nurul Jadid Blumbang Pragaan Daya Sumenep
Authors: Najah Faizun , Bashri Ach Murajiz
Published: March 2023

Penelitian ini memiliki latar belakang masalah yaitu masih terdapat beberapa santri yang mengikuti pembelajaran kitab Hidayatus Shibyan dengan menggunakan metode sorogan namun masih belum maksimal dalam memahami isi kitabnya. bacaan kitabnya sudah baik namun tidak mengetahui kedudukan tajwid dalam Al-Qur’an. Padahal metode sorogan adalah metode yang efektif karena Ustadz/Kyai dapat berhadapan langsung berhadapan langsung dengan murid atau santri Melalui sorogan, perkembangan intelektual santri dapat di ketahui oleh Asatidz secara utuh dan dapat memberikan bimbingan penuh kejiawaan sehingga dapat memberi tekanan pengajaran kepada santri tertentu atas dasar observasi langsung terhadap tingkat kemampuan dasar dan kapasitas para santri. Dengan metode sorogan, pembelajaran santri untuk memahami kitab lebih efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode pembelajaran sorogan pada pembelajaran hidayatus shibyan santri madrasah diniyah Nurul Jadid Blumbang Pragaan Sumenep. Metode yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu kualitatif, dengan responden  kepala sekolah Madrasah Diniyah, Guru mata pelajaran dan santri. Dengan menggunakan Teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan efektivitas penggunaan metode pembelajaran sorogan dalam pembelajaran kitab hidayatus shibyan, dengan metode sorogan santri lebih fokus, karena santri akan berhadapan langsung dengan guru mata pelajarannya. Santri lebih faham atau mengerti akan pelajaran, karena setiap salah pengertian dalam pelajaran akan langsung difahamkan oleh guru mata pelajaran. Faktor-faktor yang mendukung dan menghambat strategi yang diterapkan guru madin dalam meningkatkan kemampuan pemahaman tajwid siswa adalah datang dari siswanya sendiri misalnya keaktifan siswa pada saat pembelajaran dilaksanakan sehingga mereka lebih disiplin mengikuti proses pembelajaran, begitu juga sebaliknya jika siswa kelelahan biasanya siswa pasif dalam proses pembelajaran.
Upaya Peningkatkan Kualitas Pembelajaran Melalui Persiapan Mengajar Guru
Authors: Ahmadi Ahmadi , Hadi Sofyan
Published: March 2023

Dunia pendidikan terus berkembang seiring dengan perkembangan zaman, maka mutu pendidikan harus sesuai dan selaras dengan perkembangan zaman yang semakin kompleks. Dalam hal ini pendidikan memiliki peranan penting dalam mengembangkan potensi sumber daya manusia secara optimal karena pendidikan merupakan sarana investasi untuk meningkatkan pengetahuan, ketrampilan dan keahlian sebagai modal pembangunan bangsa. Tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan upaya peningkatkan kualitas pembelajaran melalui persiapan mengajar guru di SMP Tahfidz Al-Amien Prenduan dan Untuk mengetahui dan mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat dalam upaya peningkatkan kualitas pembelajaran melalui persiapan mengajar guru di SMP Tahfidz Al-Amien Prenduan dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam upaya peningkatkan kualitas pembelajaran melalui persiapan mengajar guru di SMP Tahfidz Al-Amien Prenduan. Dengan menggunakan metode kualitatif lapangan. Adapun hasil dalam penelitian ini yaitu Upaya Peningkatkan Kualitas Pembelajaran Melalui Persiapan Mengajar Guru Persiapan meliputi. (a) Meningkatan SDM dari guru mulai dari keaktifan efektifitas pembelajaran serta ketercapaian materi dan pemahaman siswa dalam belajar. (b) Menggerakkan guru untuk menerapkan metode kooperatif learning, dengan senantiasa menentukan metode dan strategi dalam memahami karakter peserta didik. (c) Meningkatkan pengalaman melalui pelatihan dan persiapan mengajar. (d) Menyetorkan I’dad Tadris atau RPP ke guru master dan langsung diperikas dan didampingi. (e) Memperbaiki guru, sebagai tolak ukur kesuksesan pembelajaran. (f) Menunjang kualitas pembelajaran mengoptimalkan kinerja guru dan memilih sesuai kemampuan. Faktor pendukung upaya peningkatan kualitas pembelajaran meliputi: (a) Adanya keinginan dari para guru untuk membuat idad tadris yang dapat memudahkan mereka dalam proses pembelajaran. (b) Diberikanya sanksi bagi mereka yang mengajar tanpa menggunakan idad tadris. (b) Munculnya kesadaran yang tinggi, dan pemahaman yang kuat dalam diri seorang guru. (c) Adanya dukungan sarana dan pra-sarana yang memadai untuk menunjang kualitas pembelajaran. Adapun Faktor penghambatnya dalam upaya peningkatan kualitas pembelajaran yaitu: (a) Dalam proses persiapan pembelajaran menggambarkan ketidaksiapan guru dalam mengajar. (b) Adanya guru yang masih merasa berat menerima tugas mengajar. (c) Tidak adanya komitmen seorang guru dalam menyiapkan pembelajaran. (d) Kuranya kesadaran tentang pentingnya kualitas persiapan pembelajaran.
Perfil del estudiante universitario post pandemia en un entorno educativo híbrido
Authors: Colina Rojas Fairusa Andreina
Published: March 2023

El encierro afectó no solo la salud mental de los estudiantes, sino también la calidad de vida de muchos docentes, que fueron examinados en este estudio pedagógico. Se incluyeron preguntas abiertas y cerradas en una encuesta en línea que 151 estudiantes completaron en enero de 2022. Según los datos recopilados a través de las encuestas, los estudiantes y tutores gustaron mucho a los estudiantes y tutores, quienes dijeron que tuvieron una experiencia agradable y utilizarían ellos de nuevo. El trabajo a distancia puede aumentar la desigualdad social y digital, en particular para los estudiantes de hogares menos afortunados. Las respuestas de texto libre revelaron que algunos estudiantes tenían entornos de trabajo inadecuados en el hogar y carecían de artículos esenciales como un escritorio. La insatisfacción con el acceso a la atención médica, la dificultad para concentrarse y los problemas para dormir fueron solo algunos de los efectos negativos más comunes del confinamiento. Los estudiantes que se han visto afectados por la pandemia necesitan que se satisfagan sus necesidades de salud mental en los planes educativos futuros.
Satisfacción laboral y compromiso organizacional en docentes de institutos superiores pedagógicos
Authors: Rincón Castillo Alejandro Guadalupe
Published: March 2023

El presente estudio tuvo como propósito establecer la relación entre la satisfacción laboral y el compromiso organizacional. Por el cual se empleó rigurosamente un tipo de investigación de carácter empírico con un diseño correlacional. Se seleccionó una muestra de 100 docentes de institutos superiores pedagógicos del departamento de San Martín a quienes se les aplicó el cuestionario de Satisfacción laboral de Warr cook y wall, y el cuestionario de compromiso organizacional de Meyer y Allen. Los resultados demuestran que existe una correlación directa significativa entre la satisfacción laboral y el compromiso organizacional (rho=.592; p<.01). Asimismo, correlaciona de manera directa y significativa la satisfacción laboral con las dimensiones de compromiso afectivo (rho=.474; p<.01), continuidad (rho= .733; p<.01)  y normativo (rho=.555; p<.01) Finalmente, el compromiso organizacional correlaciona directa y significativamente con la dimensión satisfacción extrínseca (rho=.207; p<.05) a excepción de la satisfacción intrínseca.
تبارشناسی مفهوم وراثت و بازتاب آن بر نژادگرایی جریان اندیشه‌ورزی در روابط بین‌الملل
Authors:   Full Professor, International Relations Dept., Faculty of Law and Political Sciences, Allameh Tabataba'i University, Tehran, Iran (Salimi@atu.ac.ir), Salimi Dr. Hosein , Sajjadi Mandana ,   Ph.D.Candidate in International Relations, Allameh Tabataba'i University, Tehran, Iran (sajjadiatu@gmail.com)
Published: March 2023

‌فلسفة علومِ زیستی و علومِ اجتماعی از زمان آغاز بحث‏های علمی پیرامون مفهوم وراثت و انتقال صفات از والدین به فرزندان، ‌مسیر پُرفراز‌و‌نشیبنی را طی کرده‏اند. این‌که ذات بشر از پیش و به‌واسطة خصوصیات ژنتیکی تعیین می‌شود یا تحت تأثیر محیط برساخته می‌شود، پرسش بنیادینی بوده است، که به یکی از مهم‌ترین مناظرات علم فلسفه، یعنی مناظرة طبیعت و پرورش شکل داده است. این مقاله درصدد بوده است تا جدایی و گسست امر اجتماعی از امر زیستی را از دریچة تبارشناسی مفهوم وراثت بررسی و پیامدهای آن را بر نژادگرایی جریان اندیشه‌ورزی روابط بین‌الملل‌ نشان دهد. پرسش اصلی این مقاله این بوده است که: ‌تبارشناسی مفهوم وراثت چه تأثیری بر جریان اندیشه‌ورزی روابط بین‌الملل به معنای عام گذاشته است؟ به منظور پاسخ به این پرسش از روش تبارشناسی استفاده کرده‌ایم. یافته‌های این پژوهش نشان داد که تطور مفهوم وراثت در نیمة نخست قرن بیستم باعث ورود بحث‌های نژادگرایی در قالب جنبش به‌نژادی در نظریة روابط بین‌الملل و به‌طور خاص جریان تفکر آلمانی این رشته شده است. هم‌چنین از دهة 1980 با استعلای فلسفة علوم اجتماعی از علوم زیستی، مدل استاندارد تفکر علوم اجتماعی منجر به چرخش‌های گفت‌مانی و معنایی در نظریة روابط بین‌الملل شد و این نوع نگاه در ره‌یافت پسااستعمارگرایانه به مسألة نژاد بازتاب یافت.
Child’s Play
Authors: White Ashley J.J. ,   After Dinner Conversation
Published: March 2023

Who is in the best situation to understand the just punishment for a crime? To what extent should crimes of youth carry lifetime stigmas? In this work of ethical fiction, Rory is the middle-school bully. The focus of this bully is on taking naked pictures with his cell phone of other boys in the locker room, then using those photos to blackmail them into getting, and giving him, nude photos of their girlfriends. This is exactly what he does to get nude photos of Elizabeth. He then blackmails Elizabeth with those photos for sexual favors. His plan would have gone smoothly enough (again) except one of Elizabeth’s failed suiters (Travis) overheard the plan and told the police. The police used his testimony to get a search warrant and a prosecution. Rory is sentenced to four years in juvenile detention and lifetime status as a sex offender. Years, and a Ph.D. in philosophy later, Travis isn’t entirely sure he made the right decision by coming forward.
Dublin Area Rowdy Teens
Authors: Craven Bill ,   After Dinner Conversation
Published: March 2023

Do right and wrong actions change depending on how the recipient perceives them? Should you help someone who clearly needs it but will resent you for doing so? In this philosophical short story, John boards a train full of commuters and a rowdy group of teenage boys. When he makes eye contact with the teens, they turn their attention to him. Just before a fight breaks out, an Englishman nearby intervenes and asks the youth to stop. The teens turn on the Englishman and viciously beat him before leaving. While the other passengers tend to the Englishman, John's sympathy for him turns to anger when he realizes the Englishman's cowardice in the situation.
ANALISIS PENGARUH PENGGUNAAN TATA GUNA LAHAN TERHADAP DEBIT AIR DI SUNGAI DESA MOYO KECAMATAN MOYO HILIR
Authors: Syaputra Hamdan , Najimuddin Didin , Nuraini Eni , Ilfiani Pratiwi Dian
Published: March 2023

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perubahan penggunaan lahan dan pengaruhnya terhadap debit air di daerah aliran sungai (DAS) Desa Moyo. Metode penelitian yang digunakan adalah metode pengukuran langsung debit air (metode apung),  dan analisis data sekunder. Data skunder diperoleh dari Instansi Pemerintah berupa data luas lahan hutan, data luas penggunaan lahan hutan, data curah hujan dalam kurun waktu 5 tahun, data curah hujan dianalisis dengan menggunakan metode aritmatika (aljabar). Hasil penelitian menunjukan, besar debit sungai Desa Moyo, yakni pada bulan Maret besar debit airnya adalah 0.87 m3/dtk dengan luas penampang sungai 2.88 m2  serta  kecepatan rata-rata 0.24 m/dtk, dan pada bulan Juni besar debit airnya adalah 0.307 m3/dtk dengan luas penampang sungai 1.905 m2 serta kecepatan rata-rata 0.19 m/dtk. Dari data curah hujan 5 tahunan di stasiun Dinas Perairan Moyo Hilir dan Dinas BP3K Moyo Hilir  didapatkan hujan rata-rata dikawasan ini sebesar 624.53 mm, dengan curah hujan paling deras terjadi di tahun 2016 sebesar 160,25 mm. Penggunaan alih fungsi lahan hutan menjadi lahan pertanian di desa Moyo  dari luas lahan awal 275 ha menjadi 100 ha mengakibatkan berkurangnya debit air sungai, yakni pada bulan maret debit air sebesar 0,87 m3/dtk, pada bulan juni debit air sebesar 0,307 m3/dtk, terjadi pengurangan sebesar 0,563 m3/dtk. Dan juga menyebabkan sebagian air hujan yang jatuh ke tanah menjadi air permukaan.
Համայնքի ներգրավումը մշակութային ժառանգության պահպանությանը. ՀՀ Աղավնավանք բնակավայրի օրինակի ներկայացում / Involvement of the Community in the Preservation of Cultural Heritage. Presentation of the Example of Aghavnavank Settlement of RA
Authors: Kostandyan Ani A.
Published: March 2023

Preservation of cultural heritage is a big problem all over the world. Many studies and research conducted worldwide have shown that cultural heritage and its preservation can significantly contribute to the achievement of sustainable development goals. It is very important to understand that community involvement in cultural heritage conservation will not only make conservation more sustainable and safe, but cultural heritage can also create an environment of cohesion, promoting the protection of identity, values and traditions, as well as contributing to social well-being.
The article discusses the issue of the preservation of cultural heritage, the issue of involving the community in preservation, and also presents the role of heritage in the development of the community using the example of the Aghavnavank settlement.
Բարձրագույն կրթական համակարգի պետական կարգավորումը Հայաստանի Հանրապետությունում / State Regulation of the Higher Education System in the Republic of Armenia
Authors: Grigoryan Harutyun A.
Published: March 2023

The questions of state regulation of higher education system, which is an objective necessity for the life of the population Republic of Armenia. And the state as a whole determines its universal, public, nature in all socioeconomic formations. That is why the state cannot be detached from the development of education and examines
education, including higher education, a priority object of government, while linking the interests of both citizens and the state's economy overall, by adopting laws and other regulations in the field education state activities related to its various destinations.
Проблемные аспекты концепции “территории” в международном праве / Problematic Aspects of the Concept of Territory in International Law
Authors: Martirosyan Lilit G.
Published: March 2023

It is undeniable that the territory has a great importance for the States. Since ancient times, it was the seizure of the territory of a neighboring state that was the motive for starting wars. With the presence of a larger territory, the power of kings were associated. In the doctrine of international law there is no uniform position on the issue of state
territory. In international law, a generally binding list of features of statehood and norms governing the procedure for the termination of the existence of a state not related to succession have not yet been developed. And so, this article discusses some of the problematic aspects of the concept of territory.
Community Forward: Developing an Open and Free Cataloging Standard for Rare Materials
Authors: Knudson Davis Kalan , Grzegorski Jessica , Hobart Elizabeth , Tims A.
Published: March 2023

Descriptive Cataloging of Rare Materials (RDA Edition) (DCRMR) is a rare materials cataloging standard aligned with the official RDA Toolkit. DCRMR is informed by core principles of community and sustainability while employing open-source publication models and infrastructure. The RBMS RDA Editorial Group, composed of rare materials catalogers actively working in the field, is responsible for developing and maintaining DCRMR. This article discusses predecessor rare materials cataloging standards that led to the development of DCRMR, the principles and constraints that shaped DCRMR from its initial inception to eventual release, the method and technical tools used to achieve the RBMS RDA Editorial Group’s outcomes, and future directions for development.
Epistemology of Experimental Gravity - Scientific Rationality
Authors:   Multimedia SRL, Sfetcu Nicolae
Published: March 2023

The evolution of gravitational tests from an epistemological perspective framed in the concept of rational reconstruction of Imre Lakatos, based on his methodology of research programmes. Unlike other works on the same subject, the evaluated period is very extensive, starting with Newton's natural philosophy and up to the quantum gravity theories of today. In order to explain in a more rational way the complex evolution of the gravity concept of the last century, I propose a natural extension of the methodology of the research programmes of Lakatos that I then use during the paper. I believe that this approach offers a new perspective on how evolved over time the concept of gravity and the methods of testing each theory of gravity, through observations and experiments. I argue, based on the methodology of the research programmes and the studies of scientists and philosophers, that the current theories of quantum gravity are degenerative, due to the lack of experimental evidence over a long period of time and of self-immunization against the possibility of falsification. Moreover, a methodological current is being developed that assigns a secondary, unimportant role to verification through observations and/or experiments. For this reason, it will not be possible to have a complete theory of quantum gravity in its current form, which to include to the limit the general relativity, since physical theories have always been adjusted, during their evolution, based on observational or experimental tests, and verified by the predictions made. Also, contrary to a widespread opinion and current active programs regarding the unification of all the fundamental forces of physics in a single final theory, based on string theory, I argue that this unification is generally unlikely, and it is not possible anyway for a unification to be developed based on current theories of quantum gravity, including string theory. In addition, I support the views of some scientists and philosophers that currently too much resources are being consumed on the idea of developing quantum gravity theories, and in particular string theory, to include general relativity and to unify gravity with other forces, as long as science does not impose such research programs.
Integrating competence and Bildung through dystopian literature: Teaching Malorie Blackman’s Noughts & Crosses and democracy and citizenship in the English subject
Authors: Lyngstad Marit Elise
Published: March 2023

Artikeln behandlar användningen av dystopisk litteratur för ungdomar i engelskämnet i Norge och kopplar detta till det tvärvetenskapliga temat demokrati och medborgarskap. Detta tema är centralt i den nyligen reviderade läroplanen i Norge och är en viktig del av skolans mandat – utbildning måste säkerställa att eleverna är redo att delta i ett demokratiskt samhälle med kunskap, färdigheter och kritiskt tänkande när de har avslutat gymnasiet. När man arbetar med litteratur på detta sätt är det möjligt att integrera kompetens och bildning i klassrummet: specifik kunskap och kompetensutveckling kopplas till en värdebaserad utbildning som syftar till att hjälpa studenter i deras individuella utveckling.
Spel som berättelser
Authors: Lundström Stefan
Published: March 2023

The aim of this article is to contribute with knowledge of how games are regarded as stories. Based on a discourse analysis of game reviews from the years 1999, 2009 and 2019 in a specialized computer games magazine, Svenska PCGamer, the article distinguishes between four discourses on games. These focus on, respectively, visual design, intrigue and interactivity, text analysis and the experience of gaming. The analysis shows that, in the period, the discourses shift to regarding games increasingly as an aesthetic experience akin to reading fiction and watching films. However, specific aspects, such as interactivity and genre, distinguish the phenomenon of gaming from other mediations of fiction. The article presents these findings and discusses them from an education perspective, where games can serve as a complement to printed fiction, movies and other fictional texts in Swedish L1.
Litteraturläsning som upplevelse och livskunskap
Authors: Andersson Pär-Yngve
Published: March 2023

In this essay, I propose that teachers should be made aware of the value of positive reading experiences and recognize these experiences as the basis for literature education. Indeed, pupils’ reading experiences should be placed in the foreground, and ideas relating to literary form should be considered mainly in relation to examples of how passages from the literary work are, say, moving or thrilling. The essay is not based on empirical data, but on my long and varying experience as a teacher, researcher and literary critic. I draw on researchers and authors who explain what makes reading valuable. One such value that I emphasise is that readers sometimes seem to meet their own selves in literary works, but also that which is different or new. The individual perspective can be broadened or transformed after reading texts that seem unfamiliar in some ways. Such experiences, I argue, have intrinsic values, and so do strong feelings of pleasure or consolation that literature stimulates. Moreover, the personal and the social are intimately linked. I emphasize that in order for literature to become an even more important part of a social world, politicians as well as teachers must realize that literature lessons must be more than instruments for descriptors, marks or exams. When it comes to teaching and learning, quality is determined by what happens in the classroom, and not by objectives stipulated in national or local documents.
Differentierad undervisning och integrerade digitala verktyg i förskola och skola: En storskalig studie
Authors: Lundqvist Johanna , Sandström Margareta , Franzén Karin , Wetso Gun-Marie , Larsdotter Bodin Ulrika , Runström Nilsson Petra , Munter Ann-Charlotte
Published: March 2023

In Swedish preschool and school classrooms, all children should be offered an education that includes instruction and digital devices. The instruction should be meaningful and interesting for all children, and the digital devices should facilitate teachers’ work and children’s learning. This study concerns differentiated instruction as well as uses and possible benefits gained by digital devices in Swedish preschools and school classrooms. The study is part of a large-scale co-produc-tion project between academy and the surrounding society. Sixty-seven teachers and head-teachers, who value digital devices, participated, and shared their experiences and views on these two matters. A qualitative research approach, including research circles and thematic analyses, was used. The themes prove, for example, the importance of acknowledging children’s interests, joint exploration, provision of parallel support as well as extra challenges, association to children’s previous experi-ences and integration of digital devices of various kind. The result of the study can form a basis for interesting preschool and school discussions. It has relevance for teachers and head-teachers in training, researchers in special education as well as for those who are interested in differentiated instruction and the integration of digital devices.
Att utveckla undervisningen i förskola på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet: Förskollärares professionella lärande i ett aktionsforskningsprojekt
Authors: Bergmark Ulrika , Westman Susanne
Published: March 2023

The Swedish preschool has undergone some radical education policy changes during recent years, all of which have affected teachers’ work. The focus of this article is on the changes relating to the demand for research-based education and how the concept of teaching has been introduced in preschool. The aim of this article was to study preschool-teachers’ professional learning in relation to research-based education within an action research project which focused a new conversation method with the children. The theoretical framework of the study was based on social learning theory and communities of practice. The empirical data consists of collegial conversations and written documents produced in the action research project. The results show that the preschool-teachers in a mutual agreement persistently examined and negotiated conversation methods so that they could be adapted to their view of teaching, their professional self, and children and children’s participation and learning. Through a common repertoire of scientific tools and social learning processes, they reflected each other’s teaching in an open, trustful, and appreciative collaboration, and together, they critically reviewed and problematized their earlier experiences and their teaching in relation to research.
”Räknas detta också som text?” Lässtrategier i ett ämnesintegrerat arbete med läromedelstexter
Authors: Walldén Robert
Published: March 2023

This article responds to the need of further qualitative insight into teachers’ supporting students’ factual reading by introducing reading strategies. Inspired by ethnographic methods and action research, the material of the study consists of observations and audio recordings (20 lesson) of teaching in Grade 4 which integrated the subjects Swedish and Science (Physics and Biology). The analysis is mainly based on Langer’s stances for building knowledge in academic disciplines and a social-semiotic perspective inspired by Macken-Horarik’s knowledge domains. The findings show that the classroom interaction involved considerable attention to both the features of the disciplinary texts, verbal as well as visual, and the process of reading. The reading practice allowed the students to share previous experiences and discover a need for new information. However, the teacher and the students largely relied on informal metalanguage and foregrounded connections to everyday experience, rather than using a more elaborate metalanguage to explore how knowledge is construed from the perspective of physics and biology. Implications for teaching reading strategies in ways which promote students’ engagement with disciplinary content are discussed.
Läsundervisning i en språkligt heterogen lågstadieklass
Authors: Duek Susanne , Lindholm Anna , Ljung Egeland Birgitta
Published: March 2023

This article presents results from a case study that examines reading instruction practices in a linguistically heterogeneous class in year 3. In this school the proportion of newly arrived students has increased significantly in a short time and the article focuses on classroom observations and a teacher interview about the work with reading instruction in this particular class. The theoretical framework is based on Cummins’ The Literacy Engagement Framework and theories about teachers’ beliefs. The results show how in reading instruction students' understanding is supported through the teacher's work with extending the language and through support in students' meaning-making (scaffold meaning). The students' background knowledge is activated when connections between text content and the students' everyday life are made, but multilingual identities are seldom affirmed or made visible. The focus of reading instruction is primarily to support linguistic preunderstanding and correctness. Reading homework is an important part of reading instruction and is practiced in cooperation with multilingual parents in a language they often do not know. Strongly present are the teacher’s beliefs about students' linguistic repertoires as a resource primarily for learning Swedish, as well as beliefs about a separation between the languages of multilingual individuals.
Det ”okunniga museets” potential: Att möjliggöra alternativa lärmiljöer på Världskulturmuseet
Authors: Arfvidsson Helen
Published: March 2023

Based on the assumption that museums provide an alternative learning environment for school students, this study explores this assumption during two school visits at the National Museum of World Culture in Gothenburg. The aim is to generate knowledge about how these school visits constitute possibilities for such an environment by using the notion of the “ignorant museum” as well as a design-oriented perspective on learning. Interviews with the two accompanying teachers and the museum educators, as well as observations during the visits and a feedback session with the students following the visits, all contribute to the results. The main findings reflect the importance and uniqueness of the exhibition design, the museum educational approach and the museum artefacts which all contribute to possibilities of creating an alternative learning environment.
Rektorers och skolhuvudmäns meningsskapande om förskoleklassens position i utbildningslandskapet
Authors: Ackesjö Helena , Persson Sven , Lago Lina
Published: March 2023

The preschool class has been subject to several policy reforms, which principals and local education authorities are responsible. for implementing and evaluating. The aim of this study is to contribute with knowledge about how principals and local education authorities make meaning of the position and organization of the preschool class in relation to these policy reforms and to the existing practices. The method used in the study is interviews with principals and local education authorities and shows how they reason about and relate to various regulatory, normative, and cultural-cognitive elements of governance. The analysis shows that the principals have arguments for three basic positions for the preschool class: a bridge between preschool and primary school, a knowledge-oriented position, and a socially oriented position. A key argument put forward by the principals is that the preschool class should be integrated into a continuous primary school organisation. The local education authorities, on their part, interpret the new policy as an ongoing qualification and homogenization process, which affects the preschool class’s position in the education system.
Place Centered Social-Economic, Cultural and Environmental Influence in the Making of Namatala Slums in Mbale Municipality, Uganda
Authors: Gichuki Manana Mary Nyanjuki
Published: March 2023

The increase in the levels of urbanization and congestion in cities like Mbale can be attributed to the lack of proper policies and planning to regulating or managing the socio-economic and environmental factors that otherwise exacerbate occurrence of slums. In this paper focus is drawn on these factors which are thought to have largely influenced formation of Namatala slum in Mbale Municipality. While this slum exhibits the challenges presented by typical most African slums, this study argues that linkages between the social, economic, environmental, and cultural dimensions of Namatala slum formed the basis of understanding the challenges particular to its populace. The study used mixed methods research design that entailed collection of data through household survey questionnaires, key stakeholder interviews and focus group discussions. The study established that Namatala is a significantly disadvantaged location, wrought with poverty, inadequate social amenities, poor housing, lack of solid waste management, lack of essential infrastructure, and inadequate access to clean water, safe sanitation facilities and security of tenure. This problem can be attributed to a lack of place-specific policy implementation of the national policies and guidelines as well as lack of intervention by the government, inappropriate regulation, dysfunctional land markets, unresponsive financial systems, and a fundamental lack of political will.