bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Aplikasi Pendeteksi Kualitas Air di Rumah Menggunakan Arduino
Authors: Miftahul Khair Mahpul  , Zulhajji  , Edi Suhardi Rahman
Published: October 2023

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Aplikasi Pendeteksi Kualitas Air Di Rumah Menggunakan Arduino serta menguji unjuk kerja dan tanggapan pengguna mengenai hasil pengembangan penedeteksi kualitas air tersebut. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan Prosedur Pengembangan waterfall dengan tahapan Requirment, Design, Implementation, Integration & testing, Operation & Maintenance. Data hasil penelitian diperoleh dari studi literatur, observasi, dan uji coba alat. Data hasil penelitian di analisis dengan analisis deskriptif kuantitatif. Dari hasil pengujian Black Box dan functionality ISO/IEC TR 9126-2 diperoleh nilai fungsionalitas alat berfungsi dengan baik.Penulis memakai metode waterfall dan prototyping dalam pengembangan sistem tanpa mengesampingkan tujuan utama sistem. Tingkat kepuasan pengguna dari pengumpulan data dengan kuesioner USE diperoleh presentase karakteristik usefulness, ease of use, ease of learning, dan satisfaction mendapat kriteria sangat baik.
Pengembangan Media Evaluasi Guru Oleh Siswa Berbasis Ispring Suite 10 Pada Kompetensi Keahlian TKJ
Authors: Mustari S. Lamada  , Shabrina Synta Dewi  , Muhammad Faizal
Published: October 2023

Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui hasil pengembangan media evaluasi guru oleh siswa berbasisi ispring suite 10 pada kompetensi kehalian TKJ di SMK Negeri 10 Makassar serta mengetahui kevalidan, kepraktisan dan evektifitas media. Jenis penelitian yang digunakan yaitu research and development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Data dikumpulkan menggunakan teknik observasi, wawancara, dokumentasi dan kuesioner. Pengembangan media ini menggunakan model pengembangan ADDIE dengan 5 tahapan yaitu analysis, desain, development, implementation dan evaluation. Hasil dari pengembangan penelitian ini adalah media evaluasi guru oleh  siswa berbasis ispring suite  10 pada kompetensi keahlian TKJ di SMK Negeri 10 Makassar yang menunjukkan; (1) uji ahli media/sistem berada pada kualifikasi sangat valid (86,4%), (2) uji ahli materi/konten berada pada kualifikasi sangat valid (93,3%), (3) respon guru berada pada kualifikasi sangat efektif (96%), (4) respon peserta didik berada pada kualifikasi (94,5%). Disimpulkan bahwa media evaluasi guru oleh siswa berbasisi ispring suite 10 pada kompetensi kehalian TKJ di SMK Negeri 10 Makassar valid, praktis dan efektif untuk digunakan.
Pengaruh Pemanfaatan Learning Management System Syam-Ok Terhadap Tingkat Kepuasan Dan Prestasi Belajar Mahasiswa Di Prodi Pendidikan Teknik Informatika Dan Komputer Universitas Negeri Makassar
Authors: Mujri Afuw  , Ruslan  , Muh. Yusuf Mappeasse
Published: October 2023

Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan LMS SYAM-OK terhadap prestasi belajar mahasiswa PTIK UNM dengan tingkat kepuasan sebagai variabel intervening. Prestasi belajar dilihat dari nilai indeks prestasi sementara periode semester ganjil tahun ajaran 2021/2022. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Prodi PTIK UNM Angkatan 2018, 2019 dan 2020 sebanyak 676. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 233 mahasiswa. Pengambilan sampel menggunakan Teknik Proportionate Stratified Random Sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan Path Analysis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan hasil analisis deskriptif diperoleh pemanfaatan LMS SYAM-OK di Prodi PTIK berada pada kategori sedang yaitu dengan frekuensi  mahasiswa 160 (69%) dan 66 mahasiswa dalam kategori sedang (28%) dan Tingkat kepuasan mahasiswa berdasarkan EUCS berada pada kategori puas dengan tingkat frekuensi 160 mahasiswa (69%) dan 20% berada pada kategori sangat puas dan 11% berada pada kategori tidak puas sedangkan untuk Prestasi belajar berada pada kategori Pujian dengan tingkat frekuensi 179 mahasiswa (77%) dan 54% berada pada kategori sangat Memuaskan kemudian berdasarkan hasil uji analisis jalur didapatkan 1) pemanfaatan LMS SYAM-OK terhadap tingkat  kepuasan dengan nilai standardized regression weights sebesar 0,630 dan critical ratio sebesar 12,369 dan nilai probabilitas sebesar 0,000 lebih kecil dari 0,05. 2) Pemanfaatan LMS SYAM-OK terhadap prestasi belajar mahasiswa dengan nilai standardized regression weights sebesar 0,244 dan critical ratio sebesar 2,949 dan nilai probabilitas sebesar 0,003 lebih kecil dari 0,05; 3)  tingkat kepuasan terhadap  prestasi belajar mahasiswa dengan nilai standardized regression weights sebesar 0,232 dan critical ratio sebesar 2,807 dan nilai probabilitas sebesar 0,003 lebih kecil dari 0,05; 4) pemanfaatan learning management system SYAM-OK terhadap prestasi belajar yang dimediasi oleh tingkat kepuasan dengan nilai 0,630 x 0,244 = 0,153.
Pengembangan Sistem Informasi Bimbingan dan Konseling (BK) Berbasis Web di UPT SMK Negeri 2 Bulukumba
Authors: Nurul Adnin Usman  , Muhammad Yahya  , Fathahillah
Published: October 2023

Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang bertujuan untuk menghasilkan dan menguji Sistem Informasi Bimbingan dan Konseling (BK) Berbasis Web di UPT SMK Negeri 2 Bulukumba. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan prototype. Prosedur pengembangan terdiri dari 7 langkah yaitu analisis dan pengumpulan data sistem, membangun prototyping, evaluasi prototyping, pengkodean sistem, menguji sistem, evaluasi sistem, dan menggunakan sistem. Data hasil penelitian diperoleh melalaui teknik wawancara dan angket dengan memberikan kuesioner yang berisi pernyataan-pernyataan. Teknik analisis data yang diuji menggunakan standar pengujian ISO/IEC 25010 yang meliputi aspek Functional Suitability, Performance Efficiency, Reliability, Usability, Portability, Security, Maintainability dan Compatibility. Berdasarkan hasil penelitian maka dihasilkan sebuah Sistem Informasi Bimbingan dan Konseling (BK) Berbasis Web di UPT SMK Negeri 2 Bulukumba. Pengujian menggunakan standar ISO/IEC 25010 memperoleh hasil yaitu aspek Functional Suitability sebesar 1 atau 100% (Valid), aspek Performa Efficiency menghasilkan rata-rata Page Speed sebesar 100% dengan waktu load 0,512 detik, aspek Reliability dengan hasil persentase 100%, aspek Usability menghasilkan rata-rata 91,6% dengan kategori sangat baik, aspek Security berada pada tingkat keamanan  B+, aspek Portability dengan hasil dapat berjalan dengan baik diberbagai macam sistem operasi dan browser, dan aspek Maintainability telah memenuhi aspek yang ditentukan yaitu instrumentation, consistency, dan simplicity. dan pada pengujian aspek compatibility dinyatakan sistem informasi BK telah memenuhi aspek compatibility  Sehingga dapat disimpulkan bahwa kualitas perangkat lunak yang dikembangkan telah memenuhi kriteria kualitas perangkat lunak.
Pengembangan Modul Elektronik Pada Mata Pelajaran Animasi 2 Dimensi dan 3 Dimensi Jurusan Multimedia
Authors: Wiwik Sutami  , Sanatang  , Harifuddin
Published: October 2023

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui hasil uji kelayakan modul elektronik pada mata pelajaran animasi  2 dimensi dan 3 dimensi kelas XI jurusan multimedia SMK Negeri 8 Majene, (2) Mengetahui kepraktisan pengembangan modul elektronik pada mata pelajaran animasi  2 dimensi dan 3 dimensi kelas XI jurusan multimedia SMK Negeri 8 Majene, dan (3) Mengetahui keefektifan pengembangan modul elektronik pada mata pelajaran animasi  2 dimensi dan 3 dimensi kelas XI jurusan multimedia SMK Negeri 8 Majene. Jenis penelitian yang digunakan  adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development (R&D)), model penelitian dan pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan ADDIE yang merupakan singkatan dari Analysis (Analisis), Design (Desain), Development (Pengembangan), Implementation (Implemenmtasi), dan Evaluation (Evaluasi). Penelitian pengembangan modul elektronik pada mata pelajaran animasi 2 dimensi dan 3 dimensi jurusan multimedia SMK Negeri 8 Majene dilakukan dengan jumlah subjek uji coba 30 siswa. Data diperoleh dengan teknik observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket dalam pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan modul elektronik pada mata pelajaran animasi 2 dimensi dan 3 dimensi memperoleh rata-rata penilaian dengan kategori sangat layak dari ahli materi dan ahli modul. Kedua, modul elektronik pada mata pelajaran Animasi 2 Dimensi dan 3 Dimensi jurusan Multimedia SMK Negeri 8 Majene memperoleh rata-rata penilaian dengan kategori sangat praktis. Ketiga, modul elektronik pada mata pelajaran Animasi 2 Dimensi dan 3 Dimensi jurusan Multimedia SMK Negeri 8 Majene memperoleh rata-rata penilaian dengan kategori sangat efektif.
Analisis Beberapa Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Pegawai Menggunakan Sistem Web di Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kota Makassar
Authors: Sri Wahyuni  , Muhammad Yahya  , Udin Sidin Sidik
Published: October 2023

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui pengaruh sarana pendukung terhadap kinerja pegawai menggunakan sistem Web dalam bidang pelayanan publik di Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kota Makassar, (2) mengetahui pengaruh kondisi sosial terhadap kinerja pegawai menggunakan sistem Web dalam bidang pelayanan publik di Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kota Makassar, dan (3) mengetahui pengaruh sarana pendukung dan kondisi sosial secara bersama-sama terhadap kinerja pegawai menggunakan sistem Web dalam bidang pelayanan publik di Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kota Makassar. Jumlah sampel sebanyak 30 responden pegawai Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kota Makassar. Instrumen pengumpulan data menggunakan panduan wawancara, kuesioner, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik statistik deskriptif, dan menggunakan SPSS, teknik analisis linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sarana pendukung berpengaruh terhadap kinerja pegawai, dan berdistribusi normal. Kondisi sosial tidak berpengaruh terhadap kinerja pegawai, tetapi berdistribusi normal. Sarana pendukung dan kondisi sosial berpengaruh terhadap kinerja pegawai, dan berdistribusi normal.
Prototype Smart Life Jacket Berbasis Teknologi Long Range Wireless Data Telemetry
Authors: Ikram Anas  , Muh. Yusuf Mappeasse  , Muliadi  , Satria Gunawan Zain  , Jumadi M Parenreng
Published: October 2023

Penelitian ini bertujuan untuk membuat sebuah prototype pelampung cerdas serta mengetahui hasil dari pengujiannya. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research dan Development (R&D) yaitu sebuah proses atau langkah-langkah untuk mengembangkan suatu produk baru atau menyempurnakan produk yang telah ada. Menggunakan prosedur pengembangan PPE (Pre Production, Production dan Post Production). Penelitian ini dilakukan untuk membuat protype pelampung yang dapat mengirimkan koordinat sekaligus untuk mengetahui hasil pengujian functionality pada prototype serta untuk mengetahi jarak jangkau pada prototype, akurasi gps serta penggunaan daya yang dibutuhkan. Hasil dari penelitian ini adalah didapatkan sebuah solusi untuk melakukan evakuasi korban kecelakaan laut. Produk yang dihasilkan adalah sebuah pelampung dengan perangkat yang dapat dideteksi titik koordinatnya apabila pelampung dikenakan oleh korban. Titik koordinat didapatkan dari GPS yang terpasang pada pelampung dan dikirim menggunakan modul LoRa. Titik koordinat pelampung dapat terdeteksi dari jarak rata-rata 1,05 kilometer dengan toleransi akurasi GPS sebesar 5,33 meter.
Peningkatan Kemampuan Kognitif Siswa dengan Model PBL pada Mata Pelajaran Informatika di SMA Negeri 1 Jagoi Babang
Authors: Azharuddin
Published: October 2023

Tujuan penelitian yang dilakukan adalah untuk melihat peningkatan hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran Informatika menggunakan Model Problem Based Learning.Pembelajaran dilakukan secara daring selama kurun waktupelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) pada Pendidikan Profesi Guru (PPG) di Universitas Negeri Makassar. Penelitian yang dilakukan menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Jagoi Babang. Siklus pembelajaran dilakukan sebanyak tiga siklus atau tigapertemuan secara daring. Dalam setiap siklus dilakukan refleksi untukperbaikan pada pertemuan selanjutnya. Perbaikan dilihat dari tes hasilbelajar kognitif siswa pada setiap siklus dengan soal pilihan gandaberjumlah 10 soal setiap pertemuannya. Hasil penelitian yang didapatadalah bahwa terdapat peningkatan pada setiap pertemuan dengannilai rata-rata hasil belajar kognitif siswa adalah 59, 68, dan 78 secaraberturut-turut. Hal ini menunjukkan bahwa Model PBL dapatmeningkatkan hasil belajar siswa kelas x  pada mata pelajaran Informatika di SMA Negeri 1 Jagoi Babang.
Pengembangan E-Comic Sebagai Media Pembelajaran pada Mata Pelajaran Biologi Kelas IX di SMP Negeri 1 Maiwa
Authors: Alawiah Ahmad  , Zulhajji  , Fathahillah
Published: October 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran yang memenuhi kriteria valid dan praktis. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan R&D (Research and Development), model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan 4D yang merupakan singkatan dari define (pendefinisian), design (perancangan), development (pengembangan), dan disseminate (penyebaran). Penelitian Pengembangan E-Comic sebagai Media Pembelajaran pada Mata Pelajaran Biologi Kelas IX di SMP Negeri 1 Maiwa dilakukan dengan subjek uji coba sebanyak 68 peserta didik. Data diperoleh dengan teknik wawancara, observasi dan angket dalam pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan E-Comic sebagai Media Pembelajaran pada Mata Pelajaran Biologi kelas IX di SMP Negeri 1 Maiwa memperoleh rata-rata penilaian 84.5% dengan kategori “Sangat Valid” dari ahli materi dan 93% dengan kategori “Sangat Valid” dari ahli media. Kemudian frekuensi tanggapan responden terhadap E-Comic sebagai Media Pembelajaran pada Mata pelajaran Biologi Kelas IX di SMP negeri 1 Maiwa berada pada kategori “Sangat Baik” sebanyak 36 responden, kategori “Baik” sebanyak 31 responden dan kategori “Cukup” sebanyak 1 responden. Kecenderungan tanggapan responden berada pada kategori “Sangat Baik” dengan responden sebanyak 36 dari 68 responden.
Pengembangan E-Modul Mata Kuliah Sistem Operasi di Program Studi PTIK Universitas Negeri Makassar
Authors: Ikra Ain Fahwa  , Riana T. Mangesa  , Andi Baso Kaswar
Published: October 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas, kepraktisan, dan keefektifan pengembangan e-modul mata kuliah Sistem Operasi di Jurusan Teknik Informatika dan Komputer Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development), rancangan pengembangannya menggunakan model 4-D. Subjek pada penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi PTIK Universitas Negeri Makassar. Instrumen pengumpulan data dilakukan melalui lembar uji validasi, angket respon mahasiswa, dan instrumen penilaian hasil belajar. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data deskriptif. Dari penelitian ini, hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa e-modul Sistem Operasi di Program Studi PTIK Universitas Negeri Makassar dinyatakan valid berdasarakan hasil validasi oleh ahli materi dan media yang berada pada kategori sangat valid. E-modul Sistem Operasi dinyatakan praktis berdasarkan frekuensi tanggapan responden pada uji coba kelompok kecil dan uji coba kelompok besar dengan kategori sangat baik. E-modul Sistem Operasi dinyatakan efektif karena memberikan kemudahan bagi mahasiswa dalam proses pembelajaran sehingga efektif meningkatkan hasil belajar, ditinjau dari hasil belajar mahasiswa dengan kategori lulus dengan nilai tinggi sehingga dinyatakan efektif. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa e-modul Sistem Operasi valid, praktis, dan efektif untuk digunakan sebagai bahan ajar bagi mahasiswa Program Studi PTIK Universitas Negeri Makassar.
Pengembangan Sistem Presensi Berbasis Android Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Program Pascasarjana UNM
Authors: Abdul Muis Mappalotteng  , Al Imran  , Mahdaniar
Published: October 2023

Presensi mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknologi dan Kejuruan program pascasarjana UNM dalam pelaksanaannya masih secara manual dengan menggunakan tanda tangan pada selebaran kertas absen untuk setiap mata kuliah. Sehingga dapat menimbulkan adanya permasalahan, seperti mahasiswa  dapat  memanipulasi  kehadiran. Selain itu, dengan pelaksanaan presensi secara manual ini memerlukan waktu dan tentunya proses rekapitulasi presensi oleh dosen menjadi kurang efektif dan kurang akurat. Jadi penelitian ini merupakan penilitian yang bertujuan untuk mengembangkan sistem presensi mahasiswa berbasis Android dengan teknologi QR Code pada Program Studi Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Program Pascasarjana UNM serta mengetahui hasil pengujian sistem berdasarkan standar kualitas ISO 25010. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D). Model pengembangan sistem yang digunakan adalah prototyping dan data dikumpulkan menggunakan penyebaran angket terhadap 30 responden. Hasil penelitian ini diperoleh sebuah sistem Pengembangan Sistem Presensi Mahasiswa Berbasis Android Pada Program Studi Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Program Pascasarjana UNM dengan hasil pengujian terhadap 5 aspek ISO 25010 mendapatkan hasil dalam kategori sangat layak, yaitu pada aspek  functionality, suitability, usability, portability, performance efficiency.
Pengembangan Sistem Informasi Manajemen Tata Usaha (SIMTU) Jurusan Teknik Informatika dan Komputer
Authors: Alimuddin Sa'ban Miru  , Sanatang  , Matius Rimbe
Published: October 2023

Penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) yang bertujuan menghasilkan Sistem Informasi Manajemen Tata Usaha Jurusan Teknik Informatika dan Komputer (SIMTU JTIK) dan mengetahui hasil pengujian kualitas SIMTU JTIK berdasarkan standar kualitas perangkat lunak ISO 25010. Penelitian ini menggunakan model pengembangan prototyping dengan tahapan: analisis kebutuhan, membangun prototyping, evaluasi prototyping, mengkodekan sistem, pengujian sistem, evaluasi sistem dan penggunaan sistem. Data hasil penelitian diperoleh melalui teknik observasi, studi literatur, wawancara dan angket dengan kuisioner yang berisi pernyataan-pernyataan. Teknik analisis data berdasarkan 8 standar pengujian kualitas perangkat lunak ISO 25010 yang terdiri dari: functional suitability, performance efficiency, compatibility, usability, reliability, security, maintainability, dan portability. Hasil penelitian terbentuknya SIMTU JTIK yang telah diuji dengan standar ISO 25010. Hasil pengujian, yaitu aspek functional suitability diperoleh Feature Completeness bernilai 1 yang berarti semua fitur berhasil diimplementasikan, aspek performance efficiency diperoleh nilai sangat baik karena waktu load kurang dari 3 detik, sistem kompatibel dengan berbagai browser dan perangkat dan memenuhi aspek compatibility, aspek usability diperoleh persentase kelayakan sebesar 89% kategori sangat baik, aspek reliability diperoleh persentase 99,99%, aspek security diperoleh grade A+, aspek maintainability telah memenuhi standar, aspek portability dipenuhi karena dapat berjalan diberbagai browser dan perangkat berbeda. Dengan demikian, SIMTU JTIK layak diimplementasikan.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan MIT App Inventor Pada Mata Pelajaran Sistem Komputer
Authors: Syamsurijal  , Mustari S. Lamada  , Fitri Ramadhani
Published: October 2023

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif dengan Menggunakan MIT App Inventor pada Mata Pelajaran Sistem Komputer di SMK Negeri 1 Enrekang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Jurusan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Teknik. Universitas Negeri Makassar, 2023. Dibimbing oleh Syamsurijal dan Mustari S. Lamada. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil pengembangan dan tanggapan pengguna terhadap media pembelajaran interaktif menggunakan MIT App Inventor pada mata pelajaran sistem komputer di SMK Negeri 1 Enrekang. Jenis penelitian yang digunakan yaitu research and development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan perangkat pembelajaran ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation). Media pembelajaran yang dikembangkan berupa aplikasi yang dapat digunakan di android. Media Pembelajaran diuji coba melalui dua tahapan yaitu uji coba kelompok kecil yang terdiri dari 10 siswa dan uji coba kelompok besar yang terdiri dari 22 siswa. Sebelum dilakukan uji coba, dilakukan penilaian oleh dua orang ahli media dan dua orang ahli materi terhadap media pembelajaran. Dari hasil validasi oleh ahli media dan ahli materi tersebut diperoleh rangkuman hasil penilaian para ahli dengan kategori sangat layak sehingga media pembelajaran dinyatakan valid. Kemudian media diuji cobakan kepada siswa kelas X TKJ di SMK Negeri 1 Enrekang. Untuk mengetahui media pembelajaran yang dibuat praktis atau tidak, para siswa dibagikan angket untuk mengetahui tanggapan pengguna. Dari data hasil pengujian yang dilakukan, tanggapan pengguna terhadap media pembelajaran yang dikembangkan berada pada kategori sangat baik. Sehingga media pembelajaran yang dikembangkan dinyatakan praktis. Setelah pemakaian media pembelajaran siswa diberikan post test untuk mengetahui hasil belajar. Berdasarkan data tersebut diketahui bahwa hasil belajar yang diperoleh siswa berada diatas KKM, maka media pembelajaran dinyatakan efektif.
Pemanfaatan Aplikasi Youtube Dalam Pembelajaran Sejarah Secara Daring
Authors: Khaeruddin
Published: October 2023

Artikel ini membahas tentang pemanfaatan apalikasi YouTube dalam pembelajaran sejarah secara daring. Adapun tujuan artikel ini untuk memanfaatkan internet dan teklogi dalam pembelajran sejarah secara daring. adapun tujuan dari artikel ini untuk memanfaatkan teknologi yang semakin berkembang sebagai media pembelajran di era kemajuan teknologi saat ini. Hasil dari penelitian menunjukkan bahawa: (1) Aplikasi YouTube sanga bagus untuk menjadi media Pembelajaran sejarah saat ini, karena banyak vidio di aplikasi YouTube tengtang sejarah yang dapat kita tonton. (2) Aplikasi YouTube memiliki kekurangan dan kelebihan, serta bisa menjadi aplikasi yang positif dan bisa juga menjadi aplikasi yang negatif dan berdampak buruk bagi penggunya, tergantung dari individu masing-masing dalam menggunakanya. (3) Aplikasi YouTube ini juga bisa menjadi alat untuk menghasilkan informasi yang berkaitan dengan pendidikan dan bukan pendidikan. Selain itu YouTube juga menjadi sarana hiburan bagi para penggunya, serta bisa menjadi alat untuk pendaptkan penghasilan bagi para kratornya. Selain menjadi media belajar online yang tepat, aplikasi YouTube juga bisa di aplikan ke kelas offline untuk menikmati materi dengan tampilan gambar.
Evaluasi Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan Siswa SMKN 6 Bone Selama Pandemi Covid-19 Menggunakan Model Kirkpatrick
Authors: Al Imran  , Syamsurijal  , Adelia Ayu Martina
Published: October 2023

Penelitian ini bertujuan untuk menilai proses dan hasil pelaksanaan Praktek kerja Lapangan (PKL) selama Pandemi Covid-19 di SMKN 6 Bone dengan menggunakan model Kirkpatrick. Evaluasi pelaksanaan PKL dilhat dari 4 aspek, yaitu aspek reaksi, belajar, dan perilaku siswa setelah PKL berlangsung serta nilai hasil PKL siswa. Aspek reaksi, belajar, dan perilaku merupakan aspek penilaian proses pelaksanaan PKL. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi (evaluation research) yang bersifat kuantitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas XII SMKN 6 Bone yang telah melaksanakan PKL, yaitu sebanyak 120 siswa. Siswa responden sebanyak 93 siswa ditentukan dengan teknik simple random sampling menggunakan rumus Slovin. Data penelitian diambil melalui kuisioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas proses dan hasil pelaksanaan PKL siswa SMKN 6 Bone selama pandemi Covid -19 adalah tinggi dan nilai rata-rata PKL siswa adalah 86,65 atau jauh di atas nilai KKM.
Conocimiento y actitud del uso del consentimiento informado en estudiantes de la Escuela Profesional de Estomatología durante la pandemia COVID-19, 2021
Authors:   , Chassi Biocca Melissa Karen
Published: October 2023

Objetivo: Determinar el nivel del Conocimiento y Actitud del uso del Consentimiento Informado (CI) en estudiantes de una Escuela Profesional de Estomatología durante la pandemia Covid-19, 2021. Materiales y métodos: El estudio fue de tipo observacional, descriptivo, transversal y prospectivo. El muestreo fue probabilístico conformada por 95 estudiantes la cual se estimó aplicando una fórmula para una proporción. Se usó como técnica de recolección de datos una encuesta en plataforma google forms®, teniendo como instrumentos dos cuestionarios que constaron de 15 preguntas en total. En el análisis estadístico univariado, se estimaron frecuencias absolutas y frecuencias relativas. Resultados: Indicaron que el 62,1% de los estudiantes lograron un nivel alto de conocimiento del uso del CI entre las edades 18 a 26 años predominando los del séptimo ciclo académico; por otro lado, los estudiantes con respecto a la actitud del uso del CI obtuvieron un nivel alto 42,1% entre 18 a 26 años predominando el noveno ciclo académico. Conclusión: Se concluye que la mayoría de los estudiantes tienen un nivel alto de conocimiento y actitud del uso del CI, siendo los porcentajes para cada variable 83,2%, y 70,50%.
Nivel de conocimiento sobre el manejo de las hemorragias bucales en pacientes con trastornos de coagulación de los egresados de estomatología de una universidad privada, Lima – Perú, 2021
Authors:   , Vega Jaime Geraldine Heidi
Published: October 2023

Objetivo: Determinar el nivel de conocimiento sobre el manejo de las hemorragias bucales en pacientes con trastornos de coagulación de los egresados de estomatología de una universidad privada, Lima – Perú, 2021. Materiales y métodos: El diseño del estudio es no experimental de tipo descriptivo, transversal, prospectivo y observacional. La muestra estuvo conformada por 120 egresados de estomatología de una universidad privada de Lima desde 2017 al 2020, que se obtuvo aplicando una fórmula para estimación de una proporción de población conocida. Se utilizó un cuestionario virtual en Google Forms® conformado por 20 preguntas sobre el manejo de hemorragias bucales en pacientes con trastornos de coagulación, debidamente validado por juicio de expertos. Resultados: El 81,7% de la población estudiada prevaleció el nivel regular del conocimiento sobre el manejo de las hemorragias bucales en pacientes con trastornos de coagulación. En las cuatro dimensiones (Identificación de la hemorragia, etiología de la hemorragia, Características Clínico-laboratorio y manejo de la hemorragia) se obtuvo un nivel regular para la primera y segunda dimensión con 40,8 % y 54,2 % respectivamente. Para la tercera y cuarta dimensión se obtuvo un nivel bajo con 90,8 % y 58,3 % respectivamente. Conclusión: Se determinó que nivel de conocimiento sobre el manejo de las hemorragias bucales en pacientes con trastornos de coagulación de los egresados de estomatología fue regular.
How Do Teachers, Trained in Techniques of Functional Behavior Assessment, Use Their Knowledge and Skills in the Classroom? A Follow-up Study
Authors: Young Andria
Published: October 2023

To make the case for pre-service and in-service teachers to learn how to conduct functional behavior assessments (FBA) and create function-based behavior supports, this study aimed to determine if, once trained, teachers apply their knowledge in some form in their classroom. Researchers have demonstrated that both teachers and students benefit from teachers learning to conduct FBAs and creating function-based behavior supports. Nineteen teachers who had completed a master’s level course covering functional behavior assessment concepts and procedures were surveyed to determine if they used their knowledge from the course to conduct formal FBAs to contribute to an individualized education plan (IEP) and in support of their classroom management efforts. Additionally, teachers were asked when they did not use formal FBA procedures if they attempted to determine the function of challenging behavior informally through daily observations of their students. Overall findings demonstrate the teachers used the FBA skills acquired during training both formally and through informal daily observations, with the majority indicating they applied knowledge of FBA during their informal daily observations of students. Teachers identified the main obstacle to conducting formal FBA as a lack of time, given their other responsibilities in the classroom. Implications for teacher preparation as well as in-service teacher professional development are discussed.
Teacher Perceptions of Tier 2 Reading Interventions
Authors: Marlena Robinson  , Reginald L. Todd
Published: October 2023

Response to Intervention (RTI) was created to support student’ growth in reading while reducing the number of students requiring testing for disabilities. The aim of this study was to examine teacher perceptions of Tier 2 RTI reading interventions. Specifically, this study examined perceptions of professional development, data and progress monitoring, resources and support surrounding reading interventions. A quantitative, descriptive research design was utilized in this study. A total of thirty-six participants completed the survey. Results of the study help to support teachers as they continue the self-less act of shaping our future leaders.

Keywords: MTSS, RTI, reading interventions, teacher perceptions
Matters of the Heart: Supporting from the Office to the Classroom
Authors: Sharon Ross  , Sharonda Pruitt  , Atchley Stephanie
Published: October 2023

After the COVID19 pandemic, we recognized the importance of honoring professors and educators who shifted to online teaching by examining and presenting classroom technology supports we, as professors, provided to our graduate students. As leaders work to design support strategies that motivate and inspire hope, ideas shared can be integrated into daily practice at all levels during regular and emergency times. We convey through our discussions the need to impact future practice in leveraging technology to obtain greater productivity and improve presence (Stachowiak, 2020) by implementing a community of inquiry. Our support systems are indeed matters of the heart.
#Heartwork
Authors: Isbell Laura
Published: October 2023

Invited editorial from CSOTTE 2022 conference chair, Dr. Laura Isbell.
Uniting a Community: The School and University Partnership Conference on Education
Authors: Tejeda-Delgado Carmen , Pletcher Bethanie , Mejia Alissa , Johnson Robin
Published: October 2023

The College of Education and Human Development at Texas A&M University – Corpus Christi hosts an annual School and University Partnership Conference of Education (SUPCE), where teachers, future teachers, school leaders, community members, university faculty, and the business community focus on educational challenges, learning opportunities, community engagement, and professional development. The 2022 conference theme focused on the #heartwork of recruiting and retaining teachers and included a powerful keynote speaker and sessions in areas such as the recruitment and retention of teachers, STEM, and digital learning. Based on positive feedback from participants on the importance and impact of the conference, the planning committee plans to continue it in 2023.
Why Teach? Challenges, Rewards, and Future Considerations for the Profession
Authors: Xu Tingting , Hasbun Tracey Covington , Abel Carolyn Davidson
Published: October 2023

Teaching is a challenging yet rewarding career. To better support teacher candidates in our educator preparation program and to prepare them for their future teaching career, this study examined perspectives of 133 experienced teachers, which were collected through individual interviews by teacher candidates. Results revealed the challenges and rewards of teaching within three major themes: 1) Challenges and unrealistic teacher demands, 2) bonding with students, and 3) collaboration and team spirit in planning. This study presents a comprehensive picture of the reality of teaching and offers recommendations for policy changes to better support and recruit teachers to the profession.
Forging New Ground as Clinical Faculty
Authors: Harte Susan , Godwin Amber , Ingram Jacqueline , Hemmen Janene
Published: October 2023

Clinical faculty in universities must strive to create balance.  Some clinical faculty are expected to develop teaching, service, and scholarship as part of their position while other clinical faculty positions only require teaching and service; scholarship is not an expectation. The expectations put forth to clinical faculty can feel unclear and frustrating. The goal of this piece is to provide perspective and clarity for those who are seeking it in the world of what it means to be clinical faculty in an education preparatory program.
Adventures from the road: A summer study away course that embodies the multicultural perspectives of our nation
Authors: Straub Sarah
Published: October 2023

Abstract: When students talk about university, one of the often elusive but most fondly remembered opportunities is study abroad.  It is considered cost prohibitive and, with international flights, can exclude students for a variety of reasons.  This, compounded with the global COVID-19 pandemic, required revisiting the purpose of a study abroad experience and adapting that to a study away adventure.  This article shares the experiences of this inclusive alternative to study abroad and the multicultural perspectives with which students engaged during their summer study away.
From Candidate to Professional
Authors: Mayhall Dana
Published: October 2023

This paper focuses on the perceived preparedness of pre service teachers and their actual preparedness after teaching fulltime. Survey research was utilized to determine the preparedness and efficacy in the early years of teaching. This research will provide data to institutions so that they may discover what has proved useful to their graduates as well as improve training of future teacher candidates. The paper concludes with suggestions that further studies can provide data to institutions so that they may discover what has proved useful to their graduates as well as improve training of future teacher candidates.
The Effectiveness of Co-Teaching in Middle School ELA Inclusion Classrooms
Authors: Hays Sarah Joanne , Janna Brendle  , Lock Robin
Published: October 2023

The purpose of this study was to investigate the ways in which co-teaching strategies were used in 4th to 8th grade English Language Arts inclusion classrooms. Through the use of a qualitative approach, data collection included interviews, a focus group, and surveys. The following themes were revealed: advantages of co-teaching, weaknesses of co-teaching, and planning. In addition, a theme of inconsistency was discovered. Results indicated that all of the participants used the one teach, one assist approach regularly. Teachers identified problems with implementing co-teaching such as lack of time to plan, classroom support, and professional development.
Factors that Influence a Veteran Teacher’s Decision to Leave or Stay in the Classroom
Authors: Toney Lori , Creghan Casey , Parker Michelle
Published: October 2023

Teacher turnover is a startling phenomenon in education. Much of the literature focuses on reasons newer teachers leave, while little has been done to study those who plan to stay. This study explored why veteran teachers leave or stay in the field. 597 teachers participated in a questionnaire that communicated long-term career plans. While most respondents planned to stay, their reasons varied. Teachers who plan to leave do so due to low wages and burnout. To conclude, researchers and school districts should consider solutions to increase veteran teacher retention to promote a higher quality of education for all students.
Navigating Challenges in Multilingual Education: Ensuring Equitable Learning for Diverse Students
Authors: Hwang Sang , Hindman Janet , Robinson Elaina , Cervantes Karime
Published: October 2023

Addressing critical issues in multilingual education requires tackling various challenges to ensure effective learning experiences for students who speak multiple languages. These challenges include planning for linguistic diversity, equitable access to resources, teacher training, inclusive pedagogies, family engagement, and sufficient funding. The article focuses on difficulties faced by multilingual students, providing practical strategies to support their academic growth. The study involved 55 multilingual students in Texas, predominantly refugee children speaking 38 languages on campus. The study highlights the importance of recognizing the children’s unique needs and implementing effective strategies for improved educational outcomes and successful transitions to higher grades.
Effects of Short-Term Natural Environment Exposure on Preservice Teacher Well-Being
Authors: Allen Laura , Crim Courtney , Sosnaud Benjamin , Barnett Ellen , King Jonathan
Published: October 2023

This study explores changes in well-being for 16 preservice teachers in natural and simulated professional development environments. The Rumination Questionnaire and Profile of Mood States (POMS) were used as indicators of well-being. A follow-up survey assessed changes in preservice teachers’ well-being strategies four months later. Compared to the professional development setting, the natural environment positively affected rumination and POMS scales of Tension-Anxiety, Confusion-Bewilderment, Esteem-Related Affect, and Total Mood Disturbance. Follow-up data found that participants agreed that spending time in natural settings improved their well-being; however, time constraints limited doing so. Conclusions suggest that preparation programs consider including nature-based experiences as one strategy for developing teacher well-being.  

Keywords: Preservice Teachers, Well-Being, Resilience, Environment, Professional Development
Addressing the Teacher Shortage Crisis: One Regional University's Approach to Mobilizing a Response to Partnering School Districts
Authors: Jones Tam , Kirk Jeff , Casey Elizabeth , Kuklies Kim , Vasek Austin , Blassingame Jaime
Published: October 2023

Many researchers have studied the attrition problem that has been impacting teacher retention in K-12 classrooms for years, looking for ways to stem the tide of teachers leaving the workforce (e.g., Darling-Hammond, 2003; Ingersoll & Smith, 2004). However, almost half of educators continue to leave the workforce after three to five years of classroom teaching. After Covid-19, that number has increased, posing a difficult situation for school districts needing to hire effective, certified teachers. However, the question remains: how can institutions of higher education prepare effective educators to go into classrooms and remain there for the duration of their career? Research has demonstrated that teachers with more experience have a greater impact on students’ academic growth than teachers who have less than three years’ experience in a classroom. Ensuring that teachers are prepared to be effective teachers who remain in classrooms beyond the five-year mark is critical to student learning, especially students in lower socio-economic schools who may lag behind their more affluent peers. Researchers at a regional university in Texas determined that meetings with superintendents across a large swath of central Texas might assist all stakeholders in preparing effective teachers to enter and support the workforce in their area. This paper highlights strategic meetings and key findings that have been put into practice to work toward a certified and effective teacher workforce.

Keywords: teacher attrition, partnership-building, effective teacher workforce
Assessing Pre-service Teachers’ Attitudes and Perceptions of Using Artificial Intelligence in the Classroom
Authors: Gatlin Melissa
Published: October 2023

Artificial Intelligence in Education (AIED) is a powerful innovative technology that has the potential to dramatically change the way we teach students. While the possibilities are promising, there is still much to learn about how PreK-12 teachers will use AI in the classroom. Current pre-service teachers are graduating with limited exposure to AI and entering a field they could possibly be dominated by AI in a few short years. To understand the role teacher preparation programs, play in teaching students about AI, this study aimed to understand the current attitudes and perceptions of pre-service teachers toward AIED. Three areas of interest were uncovered, pre-service teachers’ knowledge and self-efficacy in the use of AI, pre-service teachers’ beliefs about using AI in their future classrooms, and pre-service teachers’ views of the necessity of AI being taught in teacher preparation programs. The hope is that this article will uncover the need to prepare pre-service teachers for utilizing AI in education.
Pengaruh Kompetensi dan Budaya Organisasi Terhadap Kepuasan Kerja Karyawan di BKPSDM Pemerintah Kota Depok
Authors: Kurnia Asri
Published: October 2023

The Depok City Human Resources Development and Personnel Agency is a government institution that handles staffing within the Depok City Government. This study aims to determine the influence of competence and organizational culture on employee job satisfaction at BKPSDM Depok City Government. The population in this study was all BKPSDM employees, with a sample of 65 respondents taken using the total sampling technique. Data was obtained using questionnaires and interviews. This research uses data quality test, validity test, reliability test, classical assumption test, multiple linear regression test and determination test. The results showed that partial competence had a significant effect on employee job satisfaction because t count (11.220) > t table (1.999) and significant values below 0.05. Partially, organizational culture has a significant effect on employee job satisfaction because t count (4.802) > t table (1.999) and the significant value is below 0.05. The results of the study based on the F test showed that the two independent variables consisting of competence and organizational culture had a significant effect on employee job satisfaction at the BKPSDM Depok City Government with F values calculated at 397.866 > 3.14 while viewed from the significance values of 0.001 < 0.05.
Noumeno contable. Esencia hacia la realidad del fenómeno financiero
Authors:   Universidad Surcolombiana, Gamboa Suárez Ramiro , Jiménez Rodríguez Luis Alfredo ,   Fundación Superior Comfanorte (FESC) y Universidad Nacional Abierta y A Distancia  (UNAD), Gamboa Sánchez Merlin Yolyms ,   Universidad Surcolombiana, Rincón Vargas Luis Humberto ,   Universidad Surcolombiana
Published: October 2023

Las finanzas y la contabilidad, están inmersas en un universo profundo y notable que de cuando en cuando es descuidado y hasta invalorado. Este infinito, que se encubre atrás de las cifras y estados financieros, es la luz de este tratado el “noúmeno contable”. En el trasegar teórico de este libro, nos arriesgaremos a ir un poco más allá de las formas superficiales y exploraremos la indudable esencia del fenómeno financiero.
Effects of Moracizine Combined with Metoprolol on Hemodynamic Indices of the Left Atrium and Quality of Life in Patients with Atrial Fibrillation
Authors: Han Gongzhu , Fu Ting , Zhang Yichao
Published: October 2023

Background: Drugs are the first choice of treatment for atrial fibrillation (AF), but there is currently a lack of efficient drug treatment options. The aim of this study was to investigate a combination drug treatment plan which may serve as a reference for the treatment of AF. Methods: A total of 316 AF patients admitted to Jiaozhou Central Hospital in Qingdao from October 2020 to October 2022 were selected for this retrospective study. They were divided into a control group (CG, metoprolol, n = 156) and an observation group (OG, moracizine combined with metoprolol, n = 160) based on the treatment they received. The CG and OG groups were compared for clinical efficacy, occurrence of AF, cardiac output (CO), cardiac indexes (CI), stroke volume (SV), stroke indexes (SI) and improvement in QOL. Results: The OG had a better effective rate of treatment, higher levels of CO, CI, SV and SI, and higher QOL scores compared to the CG, as well as a lower AF recurrence rate and AF burden (all p < 0.05). Conclusion: Moracizine combined with metoprolol is an effective treatment for AF patients. This drug combination was found to reduce the AF recurrence rate and burden in AF patients, and to improve their hemodynamic indices and QOL.
Predictive Value of the Lipoprotein(a) to Prealbumin Ratio and of the NT-proBNP to LVEF Ratio for Major Adverse Cardiovascular Events Following Percutaneous Coronary Intervention in Patients with Acute Coronary Syndrome
Authors: Zhang Yingqian , Shi Fangyuan
Published: October 2023

Objective: To investigate the lipoprotein(a) [Lp(a)] to prealbumin (PA) ratio and the N-terminal pro-brain natriuretic peptide (NT-proBNP) to left ventricular ejection fraction (LVEF) ratio for the prediction of major adverse cardiovascular events (MACE) in patients with acute coronary syndrome (ACS) after percutaneous coronary intervention (PCI). Methods: A 1:1 matched case-control study was performed to retrospectively analyze ACS patients who underwent PCI from January 2022 to June 2022. Patients with MACE were selected as the case group (n = 55), and age- and gender-matched patients without MACE were selected as the control group (n = 55). Clinical data for the two groups was compared by univariate and multivariate logistic regression analysis. Risk factors and the odds ratio (OR) for MACE in ACS patients were evaluated, and receiver operating characteristic curve (ROC) were used to evaluate the Lp(a)/PA ratio, the NT-proBNP/LVEF ratio, and their combination for the prediction of MACE in ACS patients. Results: The MACE and non-MACE groups showed statistically significant differences for time from onset to PCI, LVEF, NT-proBNP, white blood cell (WBC), Lp(a), PA, Lp(a)/PA, NT-proBNP/LVEF, number of catheterizations, number of implanted stents >2, and support diameter >3 (p < 0.05). Multivariate logistic regression analysis showed that LVEF, Lp(a)/PA and NT-proBNP/LVEF were independent risk factors for MACE. ROC curve analysis for Lp(a)/PA showed that the area under the curve (AUC) for the prediction of MACE was 0.779 (0.693–0.864), the cut-off point was 1.36, the sensitivity was 69.1%, and the specificity was 74.5%. The AUC for NT-proBNP/LVEF in predicting MACE was 0.827 (0.75–0.904), the cut-off point was 61.04, the sensitivity was 65.5%, and the specificity was 92.7%. For the combination of Lp(a)/PA and NT-proBNP/LVEF, the AUC for the prediction of MACE was 0.889 (0.830–0.947), the cut-off point was 0.37, the sensitivity was 81.8%, and the specificity was 81.8%. Conclusion: The combination of Lp(a)/PA and NT-proBNP/LVEF at admission showed good predictive value for the occurrence of MACE in ACS patients after PCI.