bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Penyuluhan, Pelatihan dan Pendampingan Pengelolaan Limbah Rumah Tangga Menjadi Pupuk Organik di Desa Kerumut Kecamatan Pringgabaya
Authors: Ilhamdi Mohammad Liwa , Handayani Yuli , Saputri Ayu , Anjani Meri , Najjah Siti Safinatun , Yulianingsih Eva , Rahmatullah Tri M. , Marzia Eni , Yogasworo Astadwi , Mustakim Mustakim , Wira P. I Dewa Gede
Published: August 2019

Abstrak: Permasalahan utama di Desa Kerumut adalah produksi sampah yang tinggi dan mencemari lingkungan. Limbah-limbah organik rumah tangga dibuang keselokan air atau dibakar sehingga menimbulkan pencemaran lingkungan seperti bau tak sedap, asap dan polusi sehingga berbahaya bagi kesehatan masyarakat. Untuk mengatasi hal tersebut maka diperlukan solusi yaitu mengolah limbah rumah tangga menjadi pupuk organik. Pupuk organik ini dapat dijual atau dimanfaatkan oleh petani untuk mendukung pertanian karena masyarakat di Desa Kerumut sebagian besar merupakan petani. Oleh karena itu, telah dilakukan program pengabdian pada masyarakat di Desa Kerumut, Kecamatan Pringgabaya, Lombok Timur. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk melakukan penyuluhan, pelatihan dan pendampingan pengelolaan limbah rumah tangga menjadi pupuk organik, sehingga dapat meningkatkan hasil pertanian, ekonomi dan kesehatan masyarakat. Mahasiswa berperan dalam mengembangkan pola pemberdayaan kolaboratif melalui pendampingan dalam transfer ilmu dan keterampilannya ke masyarakat. Metode dilakukan dengan cara penyuluhan, pelatihan dan pendampingan secara langsung kemasyarakat Desa Kerumut. Hasil kegiatan ini adalah berupa pupuk kompos dari sampah organik dengan nilai tambah ekonomi yang tinggi dan fungsi pemanfaatan potensi setempat. Dari kegiatan tersebut sekitar 95% masyarakat mengerti mengenai pupuk organik selama penyuluhan, untuk kegiatan pelatihan sekitar 90% mengerti dalam cara pengolahan pupuk organik dan untuk kegitan pendampingan sekitar 30% yang benar tertarik untuk meminta mahasiswa mendampingi dalam proses pembuatannya. Kata Kunci: Pelatihan, Penyuluhan, Pendampingan, Pemanfaatan Limbah, Pupuk Organik
Çocuk acil servisinde kan gazı analizi kullanımı ile ICD (International Classification of Diseases) kodlar arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi
Authors: BUCAK İbrahim Hakan , ALMIŞ Habip , AYDIN Hilal , TURGUT Mehmet
Published: August 2019

Amaç: Kan gazı analizi acil servislerde kritik hastanın tespiti ve takibinde kullanılan, vazgeçilmez laboratuvar tahlillerinden biridir. Bu çalışmada çocuk acil servisinde kan gazı analizi yapılmış olan hastaların dosyaları retrospektif değerlendirilerek, kan gazı analizi ile hastaların ICD kodları arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi amaçlandı. Yöntem: Çocuk acil servisine 01.04.2018-30.04.2018 tarihleri arasında, herhangi bir nedenle başvuran ve kan gazı analizi yapılan hastalar dahil edildi. Yaş (ay), cinsiyet (kız, erkek), hastaların tanıları (ICD kodları) ve kan gazı analiz sonuçları kaydedildi. Kan gazı analizi sonuçlarına göre hastalar üç gruba ayrıldı. Grup 1; kan pH değeri 7.35-7.45, Grup 2; kan pH değeri <7.35 ve Grup 3; kan pH değeri >7.45 idi. Gruplar kendi aralarında çalışmada elde edilen veriler açısından karşılaştırıldı. Bulgular: Çalışmaya 316’sı (%51.7) erkek, 295’i (%48.3) kız toplam 611 hasta dahil edildi. Grup 1’de 426 (%69.7), grup 2’de 120 (%19.6) ve grup 3’de 65 (%10.6) hasta olduğu belirlendi. Gruplar arasında yaş açısından istatistiksel olarak anlamlı fark var iken, cinsiyet açısından fark yoktu. Gruplar ICD tanı kodlarına göre karşılaştırıldığında aralarında istatistiksel olarak anlamlı fark olmadığı belirlendi (p:0.143). Sonuç: Kan gazı analizi yapılmış olan hastaların üçte ikisinde kan gazı sonuçlarının normal olduğunu, anormal kan gazı analizi sonucu olanlarla normal kan gazı analizi sonucu olanlar arasında ICD kodlar açısından ise istatistiksel olarak anlamlı fark olmaması, kan gazı analizi için ICD kodlar üzerinden yorum yapılamayacağını, konu ile ilgili daha fazla çalışmaya ihtiyaç olduğunu ortaya koymaktadır.
PERTUMBUHAN TANAMAN KELAPA (Cocos nucifera L.) DENGAN PEMBERIAN AIR KELAPA
Authors: Ariyanti Mira , Suherman Cucu , Maxiselly Yudithia , Rosniawaty Santi
Published: August 2019

Di Indonesia sebagian besar perkebunan kelapa merupakan perkebunan rakyat dimana teknik budidaya yang diterapkan belum diperhatikan dengan baik yang menyebabkan produktivitasnya rendah. Penggunaan input misalnya air kelapa sebagai ZPT alami diharapkan dapat menjadi teknologi yang bermanfaat dalam mengembangkan salah satu aspek teknik budidaya dalam pengelolaan tanaman kelapa. Air kelapa mengandung banyak bahan mineral dan hormon sitokinin dan auksin yang dapat membantu meningkatkan pertumbuhan tanaman. Percobaan ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian air kelapa muda terhadap pertumbuhan tanaman kelapa belum menghasilkan (TBM). Percobaan dilakukan di Kebun Percobaan Ciparanje Fakultas Pertanian Universitas Padjadjaran, Jatinangor Kabupaten Sumedang pada bulan Maret 2017 – Mei 2017. Penelitian ini menggunakan Rancangan Acak Kelompok (RAK) dengan perlakuan air kelapa yang terdiri dari tiga taraf konsentrasi yaitu A = 100% air kelapa, B = 50% air kelapa + 50% air, C = 100% air yang masing-masing diulang enam kali. Uji lanjut menggunakan uji lanjut Beda Nyata Terkecil (BNT) taraf 5%.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberian air kelapa dengan konsentrasi 100% menghasilkan respons terbaik pada pertumbuhan luas daun kelapa pada fase TBM. Air kelapa dengan konsentrasi 50% cenderung menghasilkan peningkatan pertumbuhan tinggi kelapa TBM.
Impregnasi Kayu Kelapa Sawit dengan Larutan Polivinil Klorida Komersial
Authors: Zaimahwati Zaimahwati
Published: August 2019

Impregnasi KKS dengan larutan polivinil klorida (PVC) komersial, yang dimodifikasi dengan asam akrilat, benzoil peroksida dan pelarut tetra hidrofuran (THF) kedalam KKS mengakibatkan sifat mekanis KKS bertambah. Proses impregnasi dilakukan pada kondisi tekanan, suhu, dan waktu optimum. KKS hasil impregnasi diamati menggunakan Uji Sifat Mekanis, Mikroskopi Elektron Payaran (SEM), Analisis Termal Diferensial (DTA), Spektroskopi Infra Merah Transformasi Fourier (FTIR), dan sinar-X dari specimen KKS terimpregnasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kekuatan KKS terimpregnasi resin polivinil klorida meningkat. Resin polivinil klorida didalam specimen KKS berfungsi sebagai pengisi dan pengikat antara serat kayu.
Students' Perception on Blended Learning in English Listening and Speaking Class
Authors: Rerung Magdalena Kartikasari Tandy
Published: August 2019

Nowadays, the communicative teaching has been influenced by the development of technology. Becoming interactive teacher would not be enough if it is not supported by technology usage. Online learning in this case has been a powerful tool to help language learners during their learning progress.  It is said that that online instruction raised the good and average student’s reading performance and the performance of the lowest-performing as well. In listening and speaking, online learning can help students improve their pronunciaton as well the comprehension skill. Therefore, the following study is designed to find out the students’ perceptions towards the use of both online and face-to-face learning in listening and speaking classroom. There are 30 students from the 1st and 3rd semester of English Language and Culture Departement and they joined the class for 1 semester. Online learning platform used was taken from Cambridge Learning Management System integrated with Unlock 2 and Unlock 4 books as the source of learning. The result shows that most of the students see online learning as an alternative tool to help them during their learning process.
Keywords: blended learning, online learning, face-to-face learning, language learning
How University Students as Non Native English Speakers Perform Face Threatening Acts
Authors: Silalahi Ronald Maraden Parlindungan
Published: August 2019

Politeness is necessary in any social interaction to avoid conflict which might arise because of the utterances. Politeness elaborates that we all have ‘face’ of wants and needs, when the wants and needs are not fulfilled properly, then a Face-Threatening Act (FTA) is executed (Lakoff, 1973). There are all sorts of Face-Threatening Acts, and sometimes the face threats are directed to the hearer, while in some other times they are aimed to the first speaker (Brown & Levinson, 1987). The students of Non-Native English Speaker (NNES) become the source data of this study. The way they perform the FTA based on circumstances, which are Power, Social Distance, and Imposition (Brown & Levinson, 1987). While performing FTA, the students have different ways of applying it in their daily lives. The greatest possibility is that the students might use politeness strategy to minimize FTA, by using negative politeness and positive politeness, which theory comes from Brown and Levinson (1987). Qualitative approach is used in this study, while the method is test analysis. The data is using Discourse Completion Test (DCT) of Politeness regarding various situations to perform FTA and it will be delivered to all University students. The result can be seen that most of the respondent's answers are identical to the expected answers from the data collectors. This proves that most of NNES are able to perform FTA appropriately, moreover when it is associated with politeness. The purpose of this study is to describe students’ comprehension, as well as to provide learning to who are not English native speakers, about FTA and ways that can be applied to perform FTA. It is expected that this study will help students to figure out about the function of FTA and understand more on how to perform FTA.
Keywords:  politeness, face threatening acts, non native English speakers, university students
The Use of Figurative Languages on the Students' Poetry Semester V at FKIP Universitas HKBP Nommensen
Authors: Hutauruk Bertaria Sohnata
Published: August 2019

This research discusses The Use of Figurative Languages on the Students’ Poetry Semester V at FKIP Universitas HKBP Nommensen. The problems of this research are (1) what types of figurative language used on the students’ poetry semester V at FKIP Universitas HKBP Nommensen Medan? (2) what figurative language is dominantly used on the students’ poetry  semester V at FKIP Universitas HKBP Nommensen Medan? The objectives of this research are to find out types of figurative language used on the students’ poetry semester V at FKIP Universitas HKBP Nommensen Medan and to figure out and analyze what figurative language is dominantly used on the students’ poetry  semester V at FKIP Universitas HKBP Nommensen Medan?To find out the answer of the problem in this research, the writer uses the related theories; they are Quinn (1982), McDonough and Shaw (1993), Gluckberg (2001), Alm-Arvius (2003), Lazar (2003), Ratumanan and Laurens (2003), Brown (2004), Harmer (2004), Heller (2006), Picken (2007), Keraf (2009), Creswell (2009), Arikunto (2010), Arnold and Von Hollander (2011), Dalman (2012), Dancygier and Sweetser (2014). This research is conducted with descriptive qualitative research where the subject and object is taken from the students’ poetry. The writer gets the data by observation and documenting. After the data had been collected, the writer finds out three types of figurative language on the students’ poetry: symbol, metaphors and personifications. In teaching poetry, every teacher needs to call upon a number of techniques and methods. If teachers of poetry disagree on the methods of teaching a certain poet, they must agree on goals: To put their students in touch with the mind of that poet. No doubt, it is known for every one that good poetry lessons occur in classrooms where young people are guided by responsive teachers who implement as well as they plan.
Keywords: Figurative language, poetry, language
Uncovering "Hidden Messages" in Hillary Clinton's Concession Speech Post-Presidential Defeat: A Critical Discourse Analysis
Authors: Rovino Dery
Published: August 2019

Due to a narrative that speeches may assist with understanding gender identity indexical(s) in politics, this study aims to discover such meanings underneath the text production of Hillary Clinton’s concession speech post-defeat in the latest US presidential election. Through Critical Discourse Analysis – Text as A Critical Object (CDA – TACO), it seems evident in Hillary Clinton’s speech that there are patriotic lexical choices, parallelism, alliteration, anthropomorphization, and repetition for emphasis, personal pronoun “I” and “my”, suggesting a certain degree of assertiveness, which are generally specific to male politicians (Reyes, 2015). There is a marked use of collective pronoun “we”, “our”, connoting a level of intimacy between the speaker and audience, interestingly however, evidenced not only on Clinton’s speech but male politicians as wel, thus rendering it gender-neutral. Evidences of backgrounding, thus distancing self, when the politician utters disappointments are noticeable. Findings partially prove that gender-driven lexical choice by Hillary Clinton noticeably conforms to those of male orators in politics, although most of her expressions suggest commonality of political speeches. Limitations of the study are put forth.
Keywords: gender; politics; identity indexical(s); CDA
Lembaga Pendidikan Tinggi Al-Azhar: Mengenang Peradaban Islam Masa Fatimiyah (297-567 H/909-1171 M)
Authors: Napitupulu Dedi Sahputra , Sumanti Solihah Titin
Published: August 2019

Al-Azhar is one of the institution's pride the Islamic Ummah. History has recorded how the existence of Al-Azhar of the early Fatimid Dynasty to this day holds a great story very interesting. Not only that, Al-Azhar also contribute on the development of civilization and Islamic intellectuals. Many scientists the great scientists who were born from there. One thing that is not less important is that it turns out that the existing educational system in Al-Azhar turned out at the adoption by the institutions which exist in Western countries. Therefore, this paper will try to uncover the historical return of Al-Azhar during the Fatimid Dynasty, history of the establishment, and the factors that affect the educational system.
Dinamika Sosio-Ekonomi Pedagang Santri dalam Mengembangkan Industri Kretek di Kudus, 1912-1930
Authors: Hana Muhamad Yusrul
Published: August 2019

This paper explain about study on local history on the economic action of santri trader in kretek industry in Kudus 1912-1930. The early trading system of kretek cigarettes was dominated by santri trader until Chinese began producing kretek cigarettes as well, which causes significant profit decline for santri trader. It raised socio-economic tension between the two ethnic due to economic rivalry relations. In the middle of 1912, Chinese merchants started taking over kretek  cigarettes market in Kudus. The rivalry matters turns out to be a competition and reach its peak on October 1918 when santri Kudus commence attacking and destroying homes and shops owned by chinese. The falling economic of Chinese, has made Nitisemito and H.M Muslich (Santri trader figure) motivated to maximize their ability in developing kretek cigarette trading system in Kudus. There are several main points that will be explained furthermore in this study. First, the depict of construction between santri traders and chinese merchants in Kudus, second, the effort of Nitisemito and H.M. Muslich in founding kretek cigarettes factory, third, understanding of sosio-economic patterns and economic action of santri trader in Kudus. The methode that be used in this study is historical research contains heuristic, criticism, interpretation, and historiography.

Keywords: economic action, santri trader, kretek industry
Sarekat Islam: Mediasi Perkecuan di Surakarta Awal Abad Ke-20
Authors: Rahmana Siti
Published: August 2019

Sentimen rasial merupakan permasalahan klasik yang terjadi antara etnis cina dan kaum pribumi di nusantara sejak masa kolonial. Tulisan ini memfokuskan diri pada permasalahan sentimen rasial di Surakarta awal abad ke-20. Adapun tujuan tulisan ini yaitu menganalisis relevansi sentimen rasial, perkecuan, dan organisasi Sarekat Islam. Karya ini menggunakan metode historis dengan teknik penelitian berupa studi pustaka. Temuan riset ini yaitu kondisi sentimen rasial yang meningkat di Surakarta awal abad ke-20 memunculkan praktik perkecuan. Meningkatnya kasus perkecuan menyebabkan munculnya sebuah organisasi yang diberi nama Sarekat Islam. Hadirnya Sarekat Islam ditengah-tengah keterpurukan sosial-ekonomi merupakan bentuk resistensi kaum pribumi dalam menghadapi persaingan dengan etnis Cina, sekaligus sebagai tindakan bertahan menghadapi kebijakan Kolonial Belanda.

Kata kunci : Sentimen rasial, Perkecuan, Surakarta, Sarekat Islam
Konstruksi Pembelajaran Sejarah Islam Berbasis Teks Kajen dan Serat Cebolek dengan Pendekatan Ways of Knowing
Authors: Wijaya Manggara Bagus Satriya , Joebagio Hermanu , Sariyatun Sariyatun
Published: August 2019

Learning History in the Curriculum as a whole emphasizes the importance of collective memory so that inhibits the growth of critical reasoning in the Student. This review covers an alternative approach in teaching history subjects applied in senior high school. The use of the concept of critical questions and emancipatory models of "ways of knowing" by Juergen Habermas is a strategy taken by teachers in teaching history lessons that can arouse the critical awareness of student. In-depth research is done by qualitative method to know the activity of teachers and learners thoroughly at the time of learning about the history of Shaykh Ahmad Mutamakkin and the settlement of his case stipulated in the Kajen manuscript and Cebolek manuscript as enrichment of the material history Mataram Islamic Kingdom. The results showed that during the learning prose took place the teacher has succeeded in creating the creation of the process of emancipation in the students themselves. Such emancipation enables an increase in the interest of learners to create their own knowledge on the material discussed in a historical perspective

Kata kunci: local wisdom in history, critical pedagogy in teaching history, emancpatory reserach
Sakralitas Sains Islam: Studi Historis Sains Islam Abad Pertengahan dan Sains Modern
Authors: Rahman Fadhlu , Amarulloh Anas
Published: August 2019

Paradigma sains positivis berasumsi bahwa pengetahuan yang tak dapat diverifikasi secara empiris tidak bermakna, sehingga secara tidak langsung sains positivis mereduksi sistem pengetahuan dan membatasinya pada sesuatu yang bersifat fisik. Dampaknya adalah pengetahuan haus akan pencarian kebenaran sejati, karena pada sejarahnya secara alami manusia sebagai pencari ilmu tak dapat terlepas dari kesakralan yang berstatus metafisik. Sains Islam menjadi antitesis dari keadaan sains modern. Para ilmuan Islam mendasari proses pencarian ilmunya pada diri yang absolut (Tuhan), sehingga sains dianggap sebagai sebuah sistem penyingkap tabir penghalang pengetahuan Tuhan sekaligus mampu menjadi kiblat pengetahuan sedunia. Tulisan ini berusaha menunjukan kemungkinan-kemungkinan sains secara potensial untuk kembali kepada realitas abadi dengan cara menunjukan fakta-fakta sejarah sains Islam berbasiskan metode historis pada abad pertengahan, serta menjadikannya pijakan kritik pada sains modern. Ini sehingga dapat disimpulkan bahwa sains secara potensial dapat berkembang sekaligus kembali pada realitas yang abadi.

Kata Kunci: Sains Islam, sakralitas, sejarah.
ISLAMIC EDUCATION PERSPECTIVE IMAM AL-GHAZALI AND ITS RELEVANCE WITH EDUCATION IN INDONESIA
Authors: Sugiana Aset
Published: August 2019

This study aims to describe Islamic education according to Imam al-Ghazali and its relevance to education in Indonesia. The method of this research was to use library research. The research data was obtained from the results of the recording of Imam al-Ghazali's thoughts about Islamic education, and education in Indonesia. The validity of data was discussed and consulted from data findings to experts and peers. The results of this study are 1) The principle of the importance of morality integrated in spirituality in the goals of character education in accordance with the Republic of Indonesia Law Number 20 of 2003, 2) The values of Islamic education in al-Ghazali's perspective in Indonesia were characterized by Islamic nuances (Integrated Islamic Schools), 3) Educational methods by paying attention to differences in students and according to their education level, 4) The objectives of al-Ghazali's curriculum bring goodness, both in the world and the hereafter, as stated in the Republic of Indonesia Law Number 20 of 2003 concerning Chapter X Article 36 Paragraph 1 and 3.
THE EFFECT OF WORK MOTIVATION AND WORK STRESS ON TEACHER PERFORMANCE
Authors: Saputra Rendy Rinaldy , Rina Helda , Sodiq Jafar
Published: August 2019

This study aims to determine the effect of work motivation and work stress on teacher performance at MIS Nurul Iman Sekincau, West Lampung. The approach used a quantitative approach by using Regressive analysis models to test hypotheses that have arranged, including 1) Motivation  effected positive and significant on teacher performance, 2) Work stress had a positive and significant effect on teacher performance, and 3) Motivation and work stress had a positive and significant effect on teacher performance. The data were collected by conducting questionnaires with the number of questions 10 items for each variable to be examined. The collected data were analyzed and obtained results: 1) Motivation did not significantly influence performance, 2) Work stress significantly affected performance, and 3) Work motivation and work stress had a significant effect on performance.
STUDY OF EXPOSITION PARAGRAPH DEVELOPMENT IN TARBIYAH AND TEACHER TRAINING FACULTY STUDENTS
Authors: Hurmaini Muhammad
Published: August 2019

This research was motivated by the low learning outcomes of developing the exposition paragraph of the students of the Tarbiyah and Teaching Faculty of UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. Students as prospective teachers had to be able to develop effective paragraphs than their students. This study aims to: describe the level of ability of students to develop exposition paragraphs, in terms of (1) aspects of paragraph cohesiveness, (2) aspects of the coherence of paragraphs, and (3) aspects of paragraph effectiveness. This research used a descriptive method. The selected sample was proportional randomly 34 pieces of exposition paragraphs, consisting of 1220 sentences written by 169 students from four study programs (Islamic Education, Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education, Mathematics Education, and English Language Education). The method of data collection was in the form of essay tests. Data for each sentence and paragraph is analyzed and interpreted according to its classification by the process of sentences per sentence, and cards per card. After that tabulated then percentage.
HUMANISTIC CHARACTER EDUCATION CURRICULUM MODEL IN SDIT NURUL FIKRI ACEH BESAR
Authors: Husaini Husaini , Johansyah Johansyah
Published: August 2019

Character education is a system of planting character values to school citizens which includes the components of knowledge, awareness or willingness, and actions to implement these values, both to God Almighty, oneself, others, environment, and nationality so that we become human beings. In character education in schools, all components (stakeholders) must be involved, including the components of education itself, namely curriculum content, learning and assessment processes, quality of relationships, handling or management of subjects, school management, implementation of co-curricular activities or activities , empowering infrastructure, funding, and work ethics for all residents and the school environment. The focus of this research was the planning, implementation, and evaluation of humanistic character education curriculum. The approach of this research was a qualitative approach. The research model in accordance with this study was naturalistic phenomenology. For the determination of informants, purposive sampling technique was used. Research instruments or tools are the researchers themselves. The data collection of this study used four techniques, namely: in-depth interviews, participant observation, documentation studies, and triangulation. Data analysis uses steps namely; data reduction, data presentation, and data analysis
La misión de la universidad y el papel de la investigación en ella
Authors: Orozco Luis Enrique
Published: August 2019

Quiero agradecer a los directivos de la Universidad que han posibilitado mi presencia en este foro y desde la experiencia de la academia intercambiar con ustedes algunas ideas-fuerza en torno a la misión de la universidad y el lugar de la investigación en ella. Espero que, posteriormente, sea posible un intercambio que posibilite la exposición de puntos de vista diferentes o la confrontación o ampliación de los temas que sugiera mi intervención. En primer lugar, haré una pequeña introducción de carácter histórico sobre la naturaleza del quehacer de la universidad para referirme, en un segundo momento, a los nuevos contextos en que se desarrollan los sistemas de educación superior especialmente en América Latina.
Importancia de la participación comunitaria en la descontaminación de las microcuencas
Authors: Osorio Zuluaga Héctor Jairo
Published: August 2019

El hombre debe pensar que es imposible seguir obteniendo indefinidamente del ecosistema, la materia prima necesaria para su actividad económica sin restituir al sistema natural parte de lo extraído; el pago de este precio es inevitable y sólo puede aplazarse pero no por mucho tiempo. Por ejemplo, la extracción que hace de minerales (carbón. oro; etc), o la tala de árboles para la producción de papel, muebles etc, para su provecho económico, afecta directa o indirectamente otros recursos naturales y por ende el equilibrio ecológico, no sólo de las zonas de explotación, sino también del equilibrio global. El agua desempeña un papel importante en la sociedad, es un recurso natural renovable esencial para la vida.
Vida y muerte del ozono.
Authors: Duque Parra Jorge Eduardo
Published: August 2019

Nuestro planeta tierra, el tercer planeta del sistema solar, debería llamarse el planeta gas, pues presenta una  capa gaseosa variada que le hace particular y de mayor volumen que el del débil cascarón lítico de 50 km que nos separa del manto y del núcleo terrestre, haciendo de la tierra un horno interior con temperaturas calculadas de hasta 4000 grados centígrados. La radiación solar llega como onda electromagnética, pero gran parte es reflejada y hace que nuestro planeta brille con un albedo o índice de luz reflejada de 0.34 en  comparación con el de la luna que es de 0.07 o con el de un reflector perfecto que sería de 1.
Centro de investigaciones entomológicas
Authors: Arenas Granada Olver León
Published: August 2019

Colombia, gracias a su ubicación dentro del trópico, se convierte en uno de los países más ricos en diversidad biológica, “biodiversidad” en otras palabras un país con gran cantidad de especies de sistemas de poblaciones vegetales y animales de influencia recíproca. La diversidad varía considerablemente entre las diferentes latitudes, entre las especies más altas (agrupación sistemática) y entre los habitat. De esta forma, nuestro país es, en potencia, un banco genético para el planeta tierra, un banco de fundamental valor científico, aparte de sus usos prácticos, La diversidad proporciona el fundamento de una investigación biológica básica y de nuestra comprensión de la evolución orgánica. Una pérdida sustancial de diversidad privará a las ciencias biológica y bioquímica, de herramientas de investigación indispensables sin la cual se produciría una pérdida irreparable para sociedades futuras.
Tendencias empresariales actuales y su impacto en la gestión humana
Authors: Naranjo Herrera Cristhian Guillermo
Published: August 2019

Vivimos una época de profundos y acelerados cambios. Se nos pide ser y hacer más con menos recursos y adaptamos a un entorno de mayor complejidad, exigencia y diversidad. No se trata de la parafernalia que un nuevo milenio suele generar en la raza humana; por el contrario, es la confirmación del escenario competitivo y desafiante que desde décadas anteriores, pero en particular en los años noventa nos ha correspondido en suerte presenciar, resultando imperioso el análisis y comprensión del contexto en que nos movemos con un criterio prospectivo que permita no solo sobrevivir en un período puntual, sino proyectar la organización para que evolucione al ritmo requerido, lo cual nos lleva a considerar las tendencias empresariales dominantes. Nos ocuparemos entonces, de manera breve, pero ojalá afortunada, de describir algunas de las caracteristicas y tendencias que se encuentran en el mundo empresarial para proceder en la segunda parte del artículo a establecer el efecto que se desprende de las mismas para la función de personal, en aras a contribuir al mejoramiento de las áreas de Gestión Humana.
La biblioteca digital como apoyo a la educación virtual
Authors: Sanchez Bravo María Cecilia
Published: August 2019

Las personas, a través de los tiempos, han sentido la necesidad de conservar la información recolectada de diversas formas, esta necesidad humana se materializó en las bibliotecas, palabra proveniente del griego biblion, libro, y teke, caja, que etimológicamente significa guardia o custodia de libros.Para hablar del libro digital, es necesario recordar la historia del libro tradicional impreso en papel, porque su tecnología se basó en los principios y fundamentos de este último.
La moral como construcción social
Authors: Maldonado Luz Guiomar , Franco Luis Horacio , Orozco María Helena , Vanegas García José Hoover
Published: August 2019

Nuestra época, como todas las épocas, pero quizá más que muchas otras, está signada por el concepto de crisis, crisis de las instituciones, de los metarrelatos de occidente, de los valores, de la moral.Frente a una cotidianidad caracterizada por hechos violentos y corruptos representados hasta en la más mínima acción del diario vivir en los hogares así como en los conflictos que involucran toda una nación o las relaciones entre naciones, la comunidad pide una resignificación de los valores y la moral que responda a la angustia del diario vivir proponiendo alternativas de convivencia pacífica, ética ciudadana, solución de conflictos, organismos anticorrupción entre otros.
Escuela y comunidad: una perspectiva para orientar el servicio social comunitario
Authors: Castillo García José Rubén
Published: August 2019

El presente documento pretende mostrar algunos puntos de vista, acerca de la función social que cumplen las instituciones educativas en el marco del desarrollo local y regional, para ello se expresa la relación que estas tienen con la comunidad, la implementación de procesos investigativos y la generación de proyectos de desarrollo originados en las prácticas académicas. Los asuntos que atiende la presente disertación, se enfocan a plantear criterios en torno, entre otros aspectos, de los siguientes interrogantes:¿Qué relación hay entre la formación académica y la proyección social?¿Qué características ofrece la dinámica educativa en asuntos del desarrollo social?¿Qué relación se presenta entre la educación y los procesos sociales?¿Qué significa que la comunidad se asuma como objeto de intervención?¿Córno se abordan los procesos comunitarios?¿Qué papel cumple la investigación en los procesos comunitarios?¿Aqué se orientan los procesos de desarrollo social?¿Qué papel cumple la sistematización de experiencias en el servicio social comunitario?
La cultura universitaria: Entre Prometeo y Orfeo
Authors: Carrión Castro Julio César
Published: August 2019

Marcuse afirmó: "Si Prometeo es el héroe cultural del esfuerzo y la fatiga, la productividad y el progreso a través de la represión, los símbolos de otro principio de la realidad deben ser buscados en el polo opuesto": Orfeo, que es el héroe cultural por excelencia para simbolizar este cambio de mentalidad propuesto, ya que significa el cantar de la vida y su sentido. Se trata de devolverle al hombre su perdida armonía, la vigenciade su sensibilidad sepultada bajo la pretenciosa racionalidad instrumental; rescatar una concepción integral del hombre: sensible, inteligible, ético, estético, lúdico, laborioso; definitivamente un "ser sentipensante" y no solo productivo.Este artículo es una crítica al enjaulamiento de la Universidad en general bajo los criterios cientistas, positivistas, instrumentalizadores que han hecho del hombre un "objeto de producción" y propone el reencantamiento del mundo y de la vida.
Reflexiones en torno al concepto “Desarrollo"
Authors: Ciro Ríos León Sigifredo
Published: August 2019

Este trabajo sintetiza el debate entre la concepción sistémica del desarrollo y la del positivismo lógico. Para ésta última, el desarrollo (como emancipación del ser humano por vía de la razón, como alcance de mayoría de edad, como secularización y, finalmente, como telos de la humanidad), constituye el pilar del proyecto cultural de la modernidad; no obstante, al decidirse el hombre occidental por el dominio del entorno, apoyándose para ello en ciencia y tecnología, el desarrollo se tradujo en progreso, en acumulación, en crecimiento material, en ideal de dominio, en síntesis, en modernización.Esta concepción paradigmática del desarrollo ha sido centro de contraargumentaciones especialmente por la concepción sistémica, la cual concibe aquélla como desarrollista en tanto desconoce los aspectos, políticos,culturales y humanos en que se configura el proceso de humanización. Desde una perspectiva sistémica los conceptos de capital natural, capital físico, capital tecnológico, capital humano, capital cultural y capital social, deben considerarse como ejes .de acción recíproca sobre los que se estructura el tejido social. Con ello, el desarrollo se 'entiende como una construcción particular de los colectivos humanos (emparentados por historias, territorios y culturas, en fin, por modos de hacer y de ser comunes).
Disertación acerca, del bien moral en la educación y forma de llevarlo a la escuela
Authors: Robledo Liliana
Published: August 2019

Cuando se consulta sobre el sentido último de la educación se abren numerosos interrogantes ante lo que se brinda hoy como educación en las instituciones educativas colombianas.Nuestra educación tiene como fin el conocimiento y los temas de él son tan amplios y profundos que apenas se logra permear en ellos. Esa preocupación por brindar un conocimiento de calidad está bien. Sin embargo se ha ido perdiendo el para qué de esos conocimientos. Finalidad que tiene que ver con el verdadero sentido de la educación que es la preparación del futuro ciudadano en lo que es bueno para todos, en la búsqueda del bien moral.
La institución, de la ciudadanía
Authors: Castillo García José Rubén
Published: August 2019

El presente documento ubica la "ciudadanía" como resultado de diferentes prácticas sociales, que han permitido su configuración, en tanto entidad instituida e instituyente, por lo cual, se toma como referencia lo que se ha denominado como institución, constitución y construcción de la ciudadanía. Con base en esta ubicación del tema, se abordan con más detalle las características de la institución de la ciudadanía, sus implicaciones y los retos que se evidencian en nuestro país relacionados con la institucionalidad ciudadana.En este sentido, el texto aborda la configuración de la institucionalidad de las sociedades, desde la historia que las produce, su función de control del comportamiento humano, en tanto expresan pautas de comportamiento de la vida social en las colectividades. Además, las instituciones contribuyen a indicar la manera de actuar de los sujetos que hacen parte de ellas, las cuales, aunque aparecen como inalterables, vislumbran vientos de cambio que perm
Sobre algunas herejías propias de la modernidad. El lento e inconcluso ocaso de la ortodoxia
Authors: Corredor Julián Andrés
Published: August 2019

El medioevo es un periodo histórico que, cuando no es menospreciado por constituirse en un espacio de sociedades homeostáticas, ajenas al progreso, es reconocido por su consagración al monopolio divino del dios cristiano. En este orden de ideas, se ha ignorado en diversas ocasiones el hecho de ser un escenario de diversas impugnaciones no sólo al dogma impuesto como garantía de lo sagrado, sino también a las costumbres de la época y las mismas bases de la incipiente ciencia.La patrística y la escolástica, entonces, son las doctrinas con las que comúnmente se identifica la Edad Media, pese a muchos autores o escuelas que avanzaron en una imagen de Dios menos opuesta a las perspectivas científicas, y por eso mismo, fueron relegados a un papel de autores menores, marginales, disidentes, e incluso . blasfemos.En el siguiente artículo, se hará un repaso a algunas de esas ideas e idealistas heterodoxos, cuyo punto en común radica tal vez en el inconfesado interés de mostrar que ciencia y espiritualidad no se excluyen mutuamente. En una época cuya impronta es el agnosticismo trivializado que auna desconfianza hacia lasinstituciones religiosas y duda ante la creencia, es pertinente una revisión crítica de esa época de lenta transición entre la superstición extendida y la razón expansiva, centrándonos particularmente en las repercusiones sociales de dichas transformaciones intelectuales, que a la postre llevarían a un aumento, desmedido para su momento, de las libertades individuales, con lo que se confirma el proverbio Ubi dubium ibi libertas (Donde hay duda, hay libertad).
Nuestro sello
Authors: Vallejo Mejía César
Published: August 2019

¿Qué diferencia a la Universidad Autónoma de Manizales de otras Instituciones de Educación Básica y Superior?; ¿Cuáles son las características propias de su Proyecto Educativo Institucional, que va desde el preescolar hasta el posgrado?; ¿Qué ha distinguido a la UAM desde sus comienzos?; ¿Cuál es su valor agregado específico, el que justificó la fundación de la Universidad en 1979 y del Colegio en 1996?;¿Cuál es su identidad?La respuesta a esa pregunta (porque se trata de una única pregunta, formulada de distintas maneras) hay que buscarla en la MISION que le señalaron los fundadores y en la forma como la UAM la ha venido cumpliendo, a lo largo de sus 26 años de historia. Al acoger como propios los dos grandes objetivos de toda institución universitaria, la creación de conocimiento y la formación de personas capaces de actuardesde el conocimiento, la UAM revela su identidad, sus conceptos y modo de ser, en una expresión que sintetiza su trayectoria misional:
Condición humana
Authors: Valenzuela Luis Carlos
Published: August 2019

Yo no estoy acá para hacer grandes discursos de celebración. Ni lo crean. Estoy acá para pasarle una cuenta de cobro a una educación universitaria en la que pasé más de diez años de mi vida y que me prometió muchas cosas que no pudo cumplir. A eso vine, a pasar una cuenta de cobro.Yo creí que con todas esas derivadas e integrales; con los teoremas de imposibilidad de Arrow; con los modelos de crecimiento de Harrow y Domar; con un manejo simple de una Cobb Douglas para estimación de funciones de producción; con las covarianzas de Sharpe y Markowitz; con lo determinístico y con lo estocástico ... yo, yo creí que estaba listo; que el mundo era mío; que todo iba a ser fácil. No podía estar más equivocado, y la vida, sin avisar, sin compasión alguna, se ha encargado de probármelo una y otra vez. De ahí mi cuenta de cobro.
A propósito del centenario de Caldas: la creación del departamento de Risaralda
Authors: Rodríguez Rodríguez Jahír
Published: August 2019

Este trabajo reflexiona sobre el departamento del Risaralda: su creación, sus orígenes, el papel del Estado, el de las fuerzas políticas, los gremios y, en última instancia, la relación triangular que se estableció con motivo del movimiento autonomista entre Estadopolítica-gremios.El propósito central de esta indagación es identificar las razones por las cuales se llegó a la disgregación del departamento de Caldas y posteriormente a la creación del departamento de Risaralda, se trata de indagar por los intereses que se movieron tras ese “interés cívico” con que se cohesionó y activó la voluntad política de los risaraldenses.Esta investigación responde a las preguntas, ¿fueron o no negociados los municipios del Risaralda? ¿Hasta donde se consultó la voluntad popular en los municipios originalmente inscritos en el proyecto? ¿Participo la ciudadanía en el proceso de autonomía?; en fin, se trata de develar los intereses reales que motivaron el proceso. En definitiva, el trabajo investigativo resalta de manera clara cuál fue el papel de los actores sociales, políticos y económicos comprometidos en el proceso autonómico y cuáles los intereses que defendieron.No sobra advertir que si bien en este trabajo se recurre a la historia, lo hacemos en la perspectiva de entender y transformar el presente. Un presente que por cierto, cada vez se torna más complejo y contradictorio. Huelga señalar que a lo largo de la investigación, la economía se vinculó con la política; ambas con la legislación nacional y todas con el epicentro de nuestras preocupaciones: el hombre, el ser social, el ciudadano del departamento y del país.
La teoría y su función en los tres modelos de investigación
Authors: Ciro Ríos León Sigifredo
Published: August 2019

Trabajo presentado en el seminario de Investigación a la docente Doctora Sara Victoria Alvarado. Maestría enEducación y desarrollo Humano. Cinde-Universidad de Manizales. Junio 18 de 2004.
Implementación del modelo ESP (inglés con propósitos específicos) en la Universidad Autónoma de Manizales
Authors: Llano Idarraga Oskar , Ríos Cardona Carmenza , Naranjo Ruiz Mónica
Published: August 2019

La enseñanza del inglés en la UAM, se imparte con base en el modelo ESP; reconocido mundialmente como la enseñanza del Inglés con Propósitos Específicos. Este modelo se caracteriza porque el proceso enseñanza-aprendizaje del idioma se lleva a cabo con base en las necesidades específicas de los estudiantes; es decir, los contenidos se seleccionan de acuerdo con los programas que los estudiantes cursan; por lo tanto, los textos y materiales están relacionados con áreas específicas del conocimiento.En la Universidad Autónoma de Manizales se ha implementado un modelo de enseñanza del inglés que integra los principios básicos del modelo ESP con elementos del Enfoque Comunicativo y de otros modelos, lo que ha dado como resultado una metodología ecléctica que integra todas las habilidades del lenguaje en una forma equitativa.Los objetivos de este proyecto de investigación son: elaborar un marco teórico que sustente el modelo ESP utilizado para la enseñanza del inglés en la UAM, al mismo tiempo recopilar, sistematizar y analizar las experiencias obtenidas desde el inicio del trabajo con dicha metodología y, por último, reflexionar acerca de la experiencia enseñanza- aprendizaje con el propósito de determinar la forma más adecuada de retroalimentar el proceso. El trabajo se dividió en dos fases:! Implementación del modelo ESP en la universidad Autónoma de Manizales! Validación de la metodología ESP en la UAM En este trabajo se presenta la primera fase, ya concluida, de la investigación. Para tal fin se realizaron las siguientes actividades:! Revisión bibliográfica! Descripción de la metodología utilizada para la enseñanza delinglés en la UAM y sus diferentes etapas, desde la creación del Departamento de Idiomas Extranjeros hasta hoy, convertido en Instituto.! Recopilación de las memorias de los diferentes Talleres de Capacitación y de las actividades desarrolladas en cada uno de ellos.! Análisis y sistematización de los Talleres recopilados.! Análisis de resultadosSe determinó que la experiencia enseñanza-aprendizaje del inglés en la UAM cuenta con una base teórica sólida y con una retroalimentación constante del proceso a través de los Talleres de Capacitación docente. Estos últimos se clasificaron en cuatro categorías principales, que se encontraron directamente relacionadas con cuatro aspectos fundamentales del modelo ESP en la UAM: La Reflexión Metodológica, la Integración de las habilidades comunicativas, el Inglés con Propósitos Específicos (ESP) y la Evaluación. Por último se delimitó en el Instituto de Idiomas dos características relevantes: la formación en cuanto a la parte humana y la adquisición de los conocimientos profesionales.
Descentralización, democracia local y proceso de paz en Colombia
Authors: Vallejo Mejía César
Published: August 2019

Este ensayo presenta el estado actual de la descentralización en Colombia, muestra cómo ésta es la respuesta necesaria al desafío del nuevo orden global, presenta crítica a la ineficiencia y a la ineficacia del gobierno y de las regiones para lIevarla a cabo de tal manera que beneficie a los colombianos todos; explica los porqués de este asunto y plantea desafíos que debe superar una nueva estrategia de descentralización en Colombia.
Some key points on the evaluation of public policies as related to the case of social policies
Authors: Subirats I Joan
Published: August 2019

This paper pretends to go deeply into the reasons that would explainjustify this dissarrengment between theory and practice, and propose some ways of advancement. Today, the policies of social inclusion almost always have strong elements of innovation, of creative adaptation to heterogeneous situations, not standarized a priori, and precisely for this reason, the elements of the proccess are very significative. It should not be strange to us, -lt is advised- that the evaluations that have this elements of proccess in mind, can be notably more powerful and useful than those that are centered exclusively in the subject "results".In these 14 points for debate, a discusion is presented about the role and results of public action, that it is not situated today only in how to make things, but it demands instruments that let also answer the questions of what public instruments must deal with, and who can best offer these effective and efficient results to these social demands channeled through these representative powers.
¿De qué hablamos cuando hablamos de globalización?: una incursión metodológica desde América Latina
Authors: Gandarilla Salgado José Guadalupe
Published: August 2019

En los siguientes párrafos nos proponemos vislumbrar la globalización en tanto proceso histórico-objetivo, en tal sentido, como contexto o escenario mundial, como ideología, y en su dimensión político normativa o prescriptiva, intentando relacionarla con el establecimiento de los llamados bloques regionales y las políticas de ajuste estructural, haciendo manifiesta la necesidad de estudiar a éstas en su complejidad económica, política y social
Las aulas escolares como escenario de formación en ciudadanía
Authors: Castillo García José Rubén
Published: August 2019

Este documento plantea tres tópicos, un preámbulo y dos desafíos, que buscan ubicar el desarrollo de los contenidos en el marco de la cultura, y del mundo escolar en términos de la ciudadanía.El preámbulo, contextúa a los jóvenes estudiantes en el ámbito de sus prácticas sociales cotidianas, e invita a pensar en los diferentes ritmos que se vivencian en las instituciones escolares y en la necesidad de que se adecúen a las demandas de la realidad para que puedan contribuir adecuadamente a la configuración de las subjetividades de los estudiantes, específicamente en los ámbitos de la formación en laciudadanía.Los desafíos que emanan de la cultura, nos llevan a ver la institución escolar como un escenario de socialización, desde el cual se efectúan los diálogos, intercambios, negociaciones, confrontaciones y ante todo de la producción de subjetividades.Luego, el texto nos invita a mirar el mundo escolar en términos de formación para la ciudadanía y nos propone varios aspectos desde los cuales se debe mirar el papel de las instituciones educativas en estecampo: la condición histórica, como forma de ejercer la socialidad, lo social y lo cultural, la normatividad, los derechos y deberes, las posibilidades y oportunidades, y los retos que hacia futuro deben atender estas instituciones para aportar a la configuración de los ciudadanos.Consideramos que de esta manera participamos de la reflexión acerca de los nuevos ambientes en los cuales se produce y se ejerce la ciudadanía, en este caso, desde la educación y orientándola como un asunto de desarrollo humano en la perspectiva liberadora de los seres humanos.