Work tactics and medical-psychological control of boxing classes among 1-2 years students
Authors: Амбарцумян Н.А. , Малазония И.Г. , Близнюк А.А. 
Published: April 2024

в статье рассматриваются традиционные и инновационные контроля медицинского и писхологического состояния студентов-боксеров. Производится анализ существующих практик постановки медицинского контроля на базе высшего учебного учреждения. Составлена авторская модель профориентационной направленности работы со студентами 1-2 курсов. Введение. В сегодняшней ситуации занятия боксом являются травмоопасными, что повышает необходимость создания эффективной модели медицинского и психологического контроля. Целью статьи является анализ основных направлений медико-психологического контроля здоровья студентов в рамках занятий боксом. Статья отмечает важным соединение традиций и новаций в контроле, исходя из существующих инструментариев высших учебных учреждений и тенденции к обновлению материально-технической базы. Материалы и методы исследования. Методика исследования основана на анализе теоретических положений, анализе эмпирических данных, которые были получены в ходе работы над составлением модели эффективного контроля здоровья студентов по основным медицинским и психологическим показателям. Теоретической основой послужили концепции физического воспитания и развития навыков боксирования, являющиеся неотъемлемой частью успешного перехода от студенческого спорта к занятиям профессиональной спортивной деятельностью. Эмпирической основой послужили занятия по элективному курсу со студентами «Кубанского государственного университета физической культуры, спорта и туризма». Результаты исследования. Данные результаты исследования могут быть полезными в консультативной практике педагога, специалиста по адаптивной физической культуре, а также при планировании начального этапа занятий по боксу в рамках элективного курса. Также результаты исследования могут послужить основой для системно-деятельностного подхода, построенного на совмещении традиций и новаций в отечественной теории физического воспитания. Обсуждение и выводы. В результате изучения традиционных и инновационных методов контроля здоровья студентов, занимающихся боксом, было установлено, что технологии здоровьесбережения пользуются недостаточным спросом среди студентов 1-2 курса. Для улучшения существующей обстановки следует усилить взаимосвязь контроля с текущим уровнем качества знаний и практических навыков боксирования, создавая модель методических рекомендаций по каждой медицинской группе обучающихся боксу.

the article discusses traditional and innovative monitoring of the medical and psychological state of boxing students. An analysis of existing practices for establishing medical control at a higher educational institution is carried out. The author's model of career guidance for working with 1st and 2nd year students has been compiled. Introduction. In today's situation, boxing is dangerous, which increases the need to create an effective model of medical and psychological control. The purpose of the article is to analyze the main directions of medical and psychological monitoring of the health of students within the framework of boxing classes. The article notes the importance of combining traditions and innovations in control, based on the existing tools of higher educational institutions and the tendency to update the material and technical base. Materials and methods of research. The research methodology is based on the analysis of theoretical principles, analysis of empirical data that were obtained during the work on drawing up a model for effective monitoring of student health according to basic medical and psychological indicators. The theoretical basis was the concepts of physical education and the development of boxing skills, which are an integral part of the successful transition from student sports to professional sports activities. The empirical basis was the elective course with students of the Kuban State University of Physical Education, Sports and Tourism. Research results. These research results can be useful in the advisory practice of a teacher, a specialist in adaptive physical education, as well as when planning the initial stage of boxing classes as part of an elective course. Also, the results of the study can serve as the basis for a system-activity approach, built on the combination of traditions and innovations in the domestic theory of physical education. Discussion and conclusions. As a result of studying traditional and innovative methods of monitoring the health of boxing students, it was found that health-saving technologies are in insufficient demand among 1st-2nd year students. To improve the current situation, it is necessary to strengthen the relationship between control and the current level of quality of knowledge and practical boxing skills, creating a model of methodological recommendations for each medical group of boxing students.