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Désirabilité de l'environnement et représentations sociales de la ville idéale
Authors: Félonneau Marie-Line , Lecigne André
Published: October 2012

Résumé Cet article propose d’explorer les représentations sociales associées à la ville idéale et de repérer l’existence d’un prototype de ville idéale susceptible d’exprimer un processus de « désirabilité environnementale ». À partir d’un échantillon de 121 urbains tout venant, il apparaît que la représentation de la ville idéale s’organise autour des items espaces verts, échanges, culture et animation. Bien que l’on observe des variations en fonction de l’âge et du sexe, la désirabilité environnementale se construit globalement à partir d’un élément central : « espaces verts ». Cette représentation sociale de la ville idéale organisée autour d’une référence centrale à la nature constitue, selon nous, un révélateur d’une idéologie plus globale visant à redéfinir les relations de l’homme à son environnement.
La relation clinique face aux processus de déni chez les sujets criminels
Authors: Canino Rémi
Published: October 2012

Résumé La relation clinique avec des sujets condamnés à une longue peine confronte le praticien à des difficultés caractérisées par le refus du patient de s’engager dans un travail psychique d’élaboration. L’article examine comment l’incarcération vient renforcer les processus défensifs de déni concourrant à la répression des affects ? L’effacement de la subjectivité, obtenu par des procédés spécifiques, coupe le sujet d’une partie de soi à l’origine même de la pensée. En conséquence, le problème psychopathologique central n’est pas celui du diagnostic, mais se situe dans la recherche des conditions adéquates de l’avènement ou du redéploiement de la subjectivité. À cet effet, il est proposé que toute tentative thérapeutique visant le remaniement du clivage passe par la redynamisation de l’expérience sensible du corps gâce à un dispositif médiatisé d’activités créatrices.
De la destructivité contenue à la refondation subjective chez l'adolescent criminel
Authors: Morhain Yves , Chouvier Bernard
Published: October 2012

Résumé L’actualité de la délinquance qui se signale par l’agression contre l’autre, le semblable, souvent brutale, voire par l’explosion destructrice immédiate, relève de l’archaïque qui renvoie à l’existence subjective du sujet. Les approches judiciaires proposent des formes de rééducation sociale et de prévention, trop souvent centrées sur l’acte transgressif, désorganisateur, et non sur son potentiel refondateur, avec pour conséquence l’isolement de ces adolescents difficiles, reproduisant à l’intérieur des murs de la prison une stigmatisation des fauteurs de troubles. Nous considérons qu’il ne s’agit pas seulement de désamorcer la charge de violence mais de développer des espaces de transformation pouvant donner lieu à symbolisation et replacer ces jeunes dans un réseau d’intersubjectivité, dans une communauté d’échanges qui leur permette de se tourner vers un espace de possibilités.
La prévention des conduites à risques, une gageure au regard de l'enfermement
Authors: de la Vaissière Hélène
Published: October 2012

Résumé L’appareillage psychique institutionnel pénitentiaire fonctionne essentiellement sur deux modes : le magma et la complicité. Ces deux organisations psychiques entravent le processus de subjectivation et d’individuation des détenus d’autant plus nécessaire au processus d’adolescence non achevé chez certains détenus. Les groupes de prévention, par la mise en place d’un dispositif contenant, qui tend à pallier l’insoluble retour de l’archaïque propre à l’enfermement, permettent un (ré)amorcage du processus de subjectivation. Une vignette clinique, retraçant l’élaboration psychique d’un groupe de jeunes adultes au sein d’un module de prévention des conduites à risques en centre pénitentiaire, éclairera nos propos.
De la responsabilité collective : esquisse d'une théorie de la fiction sociale
Authors: Kozakaï Toshiaki
Published: October 2012

Résumé Le présent article a pour objectif de mettre en évidence la nature psychosociale de la responsabilité collective. La conception causale de la responsabilité, adoptée dans le droit moderne et acceptée par le sens commun, se heurte au moins à deux difficultés lorsqu’il s’agit de l’imputation de la responsabilité collective : 1o celle de réduire le comportement du collectif aux actions de ses membres individuels ; 2 o celle de rendre compte de la continuité de la responsabilité à travers les générations. L’examen de ces difficultés montrera que la responsabilité collective est le produit d’un processus d’identification psychologique.
Retour sur la formalisation des plans expérimentaux. Commentaires sur Mathy (2006)
Authors: Bernard Jean-Marc , Savina Yannick
Published: October 2012

Résumé Nous revenons sur la formalisation des plans expérimentaux proposée par Rouanet et Lépine, récemment commentée dans cette revue par Mathy (2006), pour (i) apporter quelques précisions sur cette formalisation, (ii) corriger quelques erreurs mathématiques, et (iii) répondre à certaines critiques non fondées de notre point de vue.
Effet du vieillissement sur les capacités de stockage de la mémoire de travail spatiale : comparaison d'une épreuve de rappel libre et de rappel indicé
Authors: Beigneux Katia , Plaie Thierry , Isingrini Michel
Published: October 2012

Résumé Le déficit mnésique, observé dans le vieillissement normal, est classiquement associé à un déficit des processus d’encodage et/ou de récupération. Certains résultats suggèrent que le déficit de ces processus serait non compensable, indiquant que le déficit mnésique observé est davantage structural que fonctionnel. Dans la présente étude, nous avons manipulé les effets de l’âge et de la condition de récupération sur une tâche d’empan spatial. Nous avons comparé les empans spatiaux, de sujets jeunes, âgés et très âgés, évalués dans une tâche de rappel libre et de rappel indicé. Les résultats montrent que les sujets âgés et très âgés ne bénéficient pas autant des indices de récupération que les jeunes adultes, dans la situation de rappel indicé. Ces données suggèrent que, même avec une aide environnementale, les sujets âgés ne sont pas en mesure d’effectuer des traitements efficaces pour récupérer les informations spatiales stockées en mémoire de travail.
La production conjointe d'un dessin de la famille : une histoire interactionnelle
Authors: Brassac Christian , Mietkiewicz Marie-Claude
Published: October 2012

Résumé Si l’interprétation des dessins d’enfants d’âge scolaire est un domaine classique en psychologie de l’enfant, psychologues cliniciens et chercheurs en psychologie travaillent, le plus souvent, à l’analyse de la valeur sémiotique d’un dessin, produit par un sujet. Les auteurs proposent une étude originale de la réalisation graphique, qui consiste à solliciter conjointement deux enfants de la même fratrie et à filmer cette production d’un dessin de famille co-élaboré. À travers l’exemple de la négociation des tailles des parents, ils soulignent l’intérêt du filmage, qui permet de saisir l’histoire du dessin comme une production dynamique, où se révèlent les divergences de représentation et le processus d’interaction sous-tendant cette construction.
Vers une analyse systémique des liens d'attachement
Authors: Mendonça Júlia Scarano de , Cossette Louise , Lapointe Marie-Noée , Strayer F. Francis
Published: October 2012

Résumé La théorie de l’attachement a constitué, au cours des dernières décennies, l’un des principaux cadres théoriques pour comprendre le développement socio-affectif de l’enfant. Ce texte rappelle les concepts et prémisses de base de la théorie de l’attachement et présente quelques recherches marquantes. Nous verrons ainsi que l’approche traditionnelle, centrée sur la relation mère-enfant, laisse progressivement place à une conception plus ouverte et complexe, largement inspirée des théories systémiques du développement. L’intégration de la théorie de l’attachement et des théories systémiques offre un cadre conceptuel capable de saisir la diversité des liens affectifs de l’enfant et leur influence sur son développement.
Les hallucinations télépathiques dans la psychologie française naissante : étude d'un inconscient oublié
Authors: Le Maléfan Pascal
Published: October 2012

Résumé Les recherches récentes sur le processus d’autonomisation de la psychologie à la fin du xix e siècle ont pu montrer comment des objets qui nous paraissent aujourd’hui illégitimes ont participé à une institutionnalisation des savoirs et de la discipline. Parmi ces objets, nous aimerions en aborder un, les hallucinations télépathiques, car il constituait alors un domaine de partage et d’échange entre les sciences dites psychiques et la psychologie naissante mais aussi la psychiatrie. Nous tenterons de montrer en quoi les hallucinations télépathiques ont constitué un objet-frontière au sein des sciences humaines et de l’esprit, objet de partage éphémère pour un ajustement des discours et une affirmation des conceptualisations. Son rejet, sa marginalisation, sa psychiatrisation bientôt, furent les signes d’un autre partage, ségrégatif celui-là, entre ce qui devenait légitime et illégitime dans ces sciences, non sans avoir laissé un reste qui prit nom de métapsychique.
Les « sciences du travail » : une tentative de résolution positiviste de la question sociale (1890-1914)
Authors: Vatin François
Published: October 2012

Résumé Dans cet article nous brossons à grands traits l’histoire des sciences du travail, depuis leur genèse au xviii e siècle jusqu’à leur apogée au début du xx e siècle. Dans une première partie, nous montrons que, si l’étude scientifique du travail humain est ancienne, ce n’est qu’à la fin du xix e siècle, au moment où s’affirme l’institution salariale, qu’on envisagea de mettre ce savoir au service du développement industriel. Dans une deuxième partie, nous présentons les sciences du travail françaises du début du xx e siècle et montrons qu’elles ne constituent pas un simple avatar du taylorisme, mais, au contraire, s’opposent souvent à lui. Nous concluons sur l’échec de cette tentative de science positive du travail, qui n’est pas parvenue, comme l’espéraient ses tenants, à fournir les bases scientifiques indiscutables susceptibles d’arbitrer les conflits du travail.
La résistible création d'un laboratoire du travail
Authors: Turbiaux Marcel
Published: October 2012

Résumé À la fin du xix e siècle et au début du siècle dernier, sollicités par la revendication ouvrière des huit heures et le problème de la fatigue, mais également dans un souci de contribuer à la paix sociale en arbitrant « scientifiquement » les conflits entre patrons et ouvriers et en mettant, toujours « scientifiquement », l’homme qui convient dans la place qui lui convient et aider corollairement à son bonheur, quelques savants se sont attachés à l’étude du travail professionnel. Cette étude était le fait d’un tout petit nombre d’entre eux, disposant de techniques mais de peu de moyens, d’où l’idée de recourir à l’État pour la création d’un grand laboratoire du travail. Cet article suit les méandres de ce projet, initié par un homme politique, mais aussi médecin, Édouard Vaillant, rejoint par Édouard Toulouse et Armand Imbert, qu’Édouard Vaillant soutiendra, projet sur lequel s’en grefferont d’autres et qui s’y substitueront, comme la modification des activités de l’Institut Marey, la création d’un laboratoire, voire d’une chaire de psychotechnique au CNAM, d’une chaire de physiologie du travail au Collège de France, la mise en place d’une Commission d’étude du travail, etc., avec de nouveaux venus, J.-M. Lahy, Jules Amar, Henri Laugier. La première guerre mondiale marquera l’arrêt de ce que l’on peut considérer comme une sorte d’utopie.
Des tests pour les chômeurs : la psychotechnique au ministère du Travail, des années 1930 aux années 1950
Authors: Le Bianic Thomas
Published: October 2012

Résumé Au cours des années 1920, les applications des méthodes psychotechniques se diffusent en France pour assurer l’orientation professionnelle des jeunes sortant du système scolaire. L’usage de ces nouvelles méthodes, à une échelle relativement modeste au départ, concerne principalement la population adolescente, et les centres d’orientation créés à cette époque sont progressivement placés sous la tutelle du ministère de l’Instruction Publique. Avec la crise et la montée du chômage dans les années 1930, ces méthodes se diffusent au sein du ministère du Travail pour servir à l’orientation et au reclassement professionnel de chômeurs adultes. Loin de se cantonner au seul domaine de la sélection, la psychotechnique est aussi utilisée pour élaborer des méthodes d’apprentissage originales, visant à réduire la durée de formation des ouvriers qualifiés. Alors que la psychotechnique avait pu susciter l’espoir d’une plus grande promotion ouvrière par une sélection assise sur des bases différentes des critères scolaires, le début des années 1950 voit au contraire la psychotechnique se rapprocher d’une norme de sélection scolaire.
La communication des émotions dans les échanges médiatisés par ordinateur : bilan et perspectives
Authors: Gauducheau Nadia
Published: October 2012

Résumé L’objectif de cet article est de déterminer si les dispositifs de communication écrite médiatisée par ordinateur (CEMO), tels que le courrier électronique ou les forums, rendent difficiles ou non l’expression et la compréhension des émotions. Pour traiter cette question, nous nous appuyons sur des travaux portant sur la communication des émotions en situation de face-à-face et de CEMO. Deux thèses contradictoires sont mises en évidence. Selon la première, la CEMO engendre des incompréhensions sur la dimension émotionnelle ; selon la seconde, la CEMO est favorable à la communication des émotions, les échanges étant perçus comme intimes et les individus manifestant leurs émotions par divers procédés. À partir d’une analyse critique de ces travaux, nous proposons d’expliquer ces contradictions et avançons quelques principes méthodologiques, qui pourraient permettre de les dépasser.
Pour une science psychologique de l'idéologie
Authors: Robitzer Prisca
Published: October 2012

Résumé Désireux d’accéder à ce qui fonde la science, Husserl entreprend, par la pratique d’un doute radical, de revenir aux « choses mêmes ». Suspendant toute thèse concernant l’existence du monde, la réduction phénoménologique rend accessible les objets susceptibles de science : non pas ces objets extérieurs de la perception, mais les phénomènes, vécus, de la conscience intentionnelle. Ce faisant, la question de la nature de l’idéologie ne se pose plus en termes de distorsion du réel (praxis) mais dans son rapport aux objets et aux modes de visée de la conscience : dans la croyance idéologique, la conscience vise comme une ontologie nécessaire ce qui n’est pas susceptible de science apodictique.
L'acquisition de l'écriture chez les enfants de 3 à 8 ans : étude évolutive transverse
Authors: Noyer-Martin Magali , Baldy René
Published: October 2012

Résumé L’objectif de cet article est de repérer les différentes stratégies d’écriture. L’étude évolutive transverse proposée permet, à la fois, d’étudier l’évolution des stratégies d’écriture d’un point de vue longitudinal, et d’appréhender l’homogénéité des performances transversales en comparant des sujets d’âges identiques mais de cohortes différentes. Les résultats montrent l’évolution de la stratégie picturale (l’enfant écrit comme il dessine) à la stratégie orthographique. La comparaison des groupes transversaux, tout en confirmant cette étude, met en évidence une variabilité interindividuelle importante. Ces données sont discutées au regard de la littérature.
Contrainte et spécification en psychologie : 3. La représentation de la représentation
Authors: Rouquette Michel-Louis
Published: October 2012

Résumé Dans le cadre général d’une analyse épistémologique, on caractérise d’abord trois types de relation à la connaissance : la Vérité, la Cohérence et l’Utilité. Concernant ensuite la signification sociale des représentations sociales, on discute quatre aspects ou valeurs du concept : ses facettes domestique, politique, historique et matérielle.
Étude développementale des notions de durée et d'âge : temps physique et temps biologique
Authors: Samartzi Stavroula
Published: October 2012

Résumé La construction de la notion de temps, au cours du développement cognitif, porte sur les différents aspects (temps physique, temps de succession, temps relativiste, etc.) qui forment ce concept. Dans cet article, deux aspects du temps sont étudiés, le temps physique, représenté par la notion de durée, et le temps biologique, représenté par la notion d’âge. Des problèmes de structure identique, mais de contenu différent, concernant ces deux aspects du temps et portant, à la fois, sur le passé et le futur, ont été présentés à 146 enfants de 6 à 9 ans. Les participants forment trois groupes d’âge. Ils doivent répondre aux questions et justifier leurs réponses. L’analyse des performances et celle des argumentations utilisées par les enfants, montrent que l’acquisition de la notion d’âge précède celle de la notion de durée des événements. On remarque, également, une tendance chez les plus jeunes à traiter plus facilement la notion d’âge lorsqu’elle porte sur le passé. Ces différences sont dues au contenu et non pas à la structure des problèmes. La notion d’âge renvoie à des représentations liées au caractère vécu du temps, et l’implication des sujets.
Les stéréotypes sexués relatifs à la pratique des activités physiques et sportives chez les adolescents français et leurs conséquences discriminatoires
Authors: Lentillon Vanessa
Published: October 2012

Résumé Cet article porte sur les stéréotypes sexués, relatifs à la pratique des activités physiques et sportives et sur leurs conséquences. Lors d’entretiens semi-directifs, 86 élèves de l’enseignement secondaire ont été invités à citer des activités, qui favorisent les garçons, les filles, des activités non discriminatoirees, et justifier leur classement. Les activités les plus fréquemment citées ont été celles qui favorisent les garçons. Les élèves, filles et garçons, ont cité, globalement, les mêmes activités dans chacune des catégories. Ces perceptions reflètent les caractéristiques intrinsèques sexuées des activités. Le fait que les activités favorisent les filles ou les garçons a été justifié par des différences « naturelles » entre les deux sexes. Cet article met en relief le pouvoir explicatif des stéréotypes sexués et leur influence sur l’engagement et les performances des filles et des garçons dans les activités physiques.
Évaluation de la prévention en périnatalité : étude clinique comparée de certains déterminants de l'alliance thérapeutique
Authors: Garnier Salomé , de Tychey Claude , Lighezzolo Joëlle , Claudon Philippe , Rebourg-Roesler Christine , Flach Isabelle
Published: October 2012

Résumé L’alliance thérapeutique, chez des mères diagnostiquées dépressives en période périnatale, constitue un problème majeur dans le champ de la prévention (Chabrol et coll, 2003). L’étude clinique exploratoire, sur deux cas présentée ici, a un double objectif : 1 o approcher certains déterminants du premier temps de l’alliance thérapeutique, qui est l’acceptation (ou non) d’engagement dans un travail thérapeutique, en comparant à l’aide d’une méthodologie clinique multivariée (entretiens, échelles cliniques, test de Rorschach) le devenir psychologique de deux femmes déprimées en période prénatale (5 e -6 e mois) et réévaluées en postnatal (2 e mois) dont l’une a accepté un suivi d’orientation psychanalytique que l’autre a refusé ; 2 o montrer qu’il est possible d’objectiver un changement au cours du processus psychothérapique en ayant une référence psychanalytique. L’étude clinique exploratoire entreprise met en évidence des évolutions opposées. L’absence d’engagement semble sous-tendue par un mode d’organisation de personnalité masochiste, alors que l’alliance s’observe chez une femme présentant une personnalité de type névrotique.
Le bulletin l'université du groupe de paris d'études de psychologie
Authors: Reuchlin Maurice
Published: October 2012

Résumé À l’occasion de la parution du 500 e numéro du Bulletin de psychologie , sont présentés plusieurs entretiens, témoignages et portraits de quelques-uns de ceux qui participèrent au lancement de la revue et à son développement (de 1947 à 1957). En cette période d’après-guerre, la situation des étudiants était, tout à la fois, inédite et insolite. Le diplôme de licence de psychologie venait d’être créé, des étudiants étaient déjà engagés dans la vie professionnelle, parfois chargés d’enseignements. Certains avaient participé aux actions de la Résistance. Tous traduisent l’ardeur sinon l’enthousiasme qui présidèrent à cette entreprise.
Conversation d'élèves : la construction conjointe de la cognition
Authors: Mazzoleni Carla , Miazza Daniela , Zanetti Assunta , Galimberti Carlo
Published: October 2012

Résumé Le rôle de la discussion, dans le cadre scolaire, visant à la régulation sociale et à la production cognitive, est universellement reconnu dans la littérature. C’est précisément afin d’explorer le rôle joué par l’interaction dans l’apprentissage et le processus de résolution créative d’énigmes, qu’une recherche a été conduite sur un groupe de 101 élèves de 9 ans, dans trois écoles d’Italie. Les élèves devaient répondre à une devinette d’ordre logique. Les discussions entre les élèves, ont été enregistrées et transcrites. Le corpus des conversations a été analysé selon une méthodologie permettant la compréhension de l’articulation des propriétés sociales et cognitives de la conversation : l’analyse interlocutoire. L’analyse a mis en évidence que c’est bien la manifestation de dissensions et la gestion de la controverse, qui ont conduit les élèves à revoir leurs positions, afin de vérifier si elles étaient soutenables et intégrables aux positions exprimées par d’autres sujets. Le plan de la méta-communication est, donc, apparu comme profondément imbriqué dans le plan de la métacognition.
La fratrie de la patiente anorexique à l'adolescence. Étude clinique exploratoire
Authors: Scelles Régine , Gerardin Priscille , Bénard Mélanie , Bréchon Geneviève , Fillatre Marc , Latreille Sophie , Podlipski Marc-Antoine , Touati Catherine
Published: October 2012

Résumé Cette étude s’intéresse à la fratrie de la jeune fille anorexique mentale. Objectif : appréhender ce qui se joue entre frères et sœurs au décours de l’annonce du diagnostic d’anorexiementale et deuxmois après.Protocole : 47 entretiens semi-directifs de recherches, réalisés auprès de patientes anorexiques et d’un de leur frère ou sœur, soit sur 20 fratries. Les entretiens ont été analysés à l’aide d’une grille d’analyse thématique. Résultats : l’anorexie a un impact important sur le lien fraternel, qu’il convient de prendre en compte dans le soin. En particulier, les frères et sœurs expriment une souffrance vécue dans une grande solitude. Conclusion : cette étude montre la nécessité 1 o de mieux informer les frères et sœurs sur la maladie ; 2 o de prendre en compte les difficultés qu’ils vivent ; 3 o d’explorer davantage ce qu’il en est du lien fraternel chez la patiente.
Les prédicteurs en grande section maternelle de la réussite en lecture en fin de première année d'école élémentaire : l'impact du nom des lettres
Authors: Negro Isabelle , Genelot Sophie
Published: October 2012

Résumé Bien que de nombreuses variables, prédisant le succès ou l’échec de l’apprentissage de la lecture, aient été présentées dans la littérature, les recherches visant à évaluer l’impact de ces variables, à partir de modèles multivariés, sont rares, particulièrement en français, et tiennent peu compte des caractéristiques individuelles et sociales de l’échantillon étudié. Dans cette perspective, un suivi longitudinal de 199 enfants a été réalisé, de la fin de la grande section maternelle, à la fin de la première année d’école élémentaire. Les résultats montrent que, parmi toutes les variables étudiées, la dénomination des lettres, en grande section maternelle, constitue le meilleur prédicteur, à la fois de la reconnaissance des mots et de la compréhension écrite, en cours préparatoire. Une discussion est proposée, relativement à l’importance de la connaissance du nom des lettres, avant l’apprentissage formel de la lecture à l’école.
La clinique du sport : un espace de rencontres entre une culture sportive en mutation et l'Unitas-Multiplex d'un sujet sportif en (re)conversion
Authors: Lecocq Gilles
Published: October 2012

Résumé Lorsque les normes, les valeurs et les symboles d’une culture sportive sont en mutation, l’économie psychique d’un sujet sportif se trouve elle-même fragilisée. L’objectif de cet article est de préciser les différents niveaux de réalités psychologiques qu’une clinique du sport est amenée à appréhender pour accompagner un sujet sportif qui se trouve en dysharmonie avec son environnement. Les notions abordées dans cet article sont issues d’observations élaborées lors de consultations psychologiques recevant des sujets sportifs en mal d’incarnation identitaire et en rupture de reconnaissance sociale. Nous préciserons, en guise de conclusion, la place que tiennent les processus de conversion psychologique et de (re)conversion culturelle lorsqu’une clinique du sport s’intéresse aux liens qu’un sujet tisse avec son corps psychologique et avec son environnement social.
La catégorisation Blancs/Noirs dans les « pôles de football » : effets sur l'ajustement relationnel des stagiaires
Authors: Laurin Raphaël , Lacassagne Marie-Françoise , Nicolas Michel
Published: October 2012

Résumé Le but de cet article est d’explorer dans une perspective longitudinale l’incidence de la structuration de groupes à répartition « raciale » sur l’ajustement à l’environnement social de stagiaires de centres de formation de football français. Quatre-vingt-un stagiaires, provenant de quatre centres de formation, ont participé à cette étude. La satisfaction des stagiaires, concernant leurs relations envers leurs pairs et leurs surveillants, et la satisfaction de ces derniers, concernant la capacité de chaque stagiaire à respecter les règles de vie en collectivité, a été évaluée par questionnaire. Les résultats montrent que la satisfaction des stagiaires, Noirs ou Blancs, est plus importante lorsqu’ils évoluent dans un centre où la répartition Noir/ Blanc est inégale plutôt qu’égale. Par ailleurs, les surveillants évaluent moins positivement les comportements des stagiaires Noirs que ceux des stagiaires Blancs et ce d’autant plus s’ils évoluent dans un centre où la répartition Noir/Blanc est égale. Ces résultats suggèrent l’intérêt de considérer la théorie de la catégorisation sociale afin d’expliquer le phénomène d’ajustement social des stagiaires de centre de formation de football français.
Validation d'une échelle de locus de contrôle spécifique à la performance en sport individuel (LOCPSI)
Authors: Paquet Yvan , Berjot Sophie , Gillet Nicolas
Published: October 2012

Résumé Depuis l’origine du locus de contrôle, de nombreuses échelles spécifiques à certains domaines sont apparues. L’une d’entre elles, la Multidimensional Health locus of control scale (MHLCS) nous a servi de support pour la validation d’une échelle de locus de contrôle spécifique à la performance en sport individuel (la LOCPSI). Afin de tenir compte de la spécificité du contexte sportif, nous avons ajouté, aux trois facteurs originaux de l’échelle MHLCS (l’internalité, la chance et les personnages tout puissants), un quatrième facteur, représentant la distinction du facteur « personnage tout puissant » en deux autres facteurs « autres adversaires » et « autres entraineur ». Après une première étude exploratoire, visant à tester les qualités psychométriques de l’échelle ainsi construite, une seconde étude a été réalisée sur une version raccourcie et a permis, via une seconde analyse factorielle exploratoire et une analyse confirmatoire, de confirmer les qualités psychométriques de cette échelle. L’étude 3 a pour but d’évaluer la validité de critère de cette échelle, en étudiant les relations entre le locus de contrôler et les différents types de motivation, issus de la théorie de l’autodétermination.
L'entrée « activité » pour l'analyse des techniques et des performances sportives des athlètes de haut niveau
Authors: Hauw Denis
Published: October 2012

Résumé Cet article présente les caractéristiques principales de l’entrée « activité » pour l’étude des performances des athlètes de haut niveau. Selon cette approche, la performance est bien davantage qu’un comportement que l’on peut étudier sans difficulté à l’aide de protocoles expérimentaux de laboratoire. Elle est plutôt considérée comme l’expression de façons particulières déployées par les athlètes pour interagir avec des situations. La pertinence de cette entrée est d’abord défendue à partir d’observations in situ et de confrontations de résultats d’études. L’activité des athlètes est ensuite analysée comme l’arrangement des situations dans le sens d’une transformation des informations disponibles dans l’environnement en situations significatives. Ceci conduit à considérer finalement que l’activité des athlètes peut être analysée comme la construction de « mondes propres » construits sur des situations d’indétermination dont on peut rendre compte à l’aide d’unités de signification. Cette conception de l’activité fournit un cadre théorique pour l’analyse des processus psychologiques impliqués dans les performances d’élite en sport en prenant en compte l’expérience des athlètes.
Les jeux sportifs collectifs : leur enseignement dans une perspective située
Authors: Rey Jean-Pierre
Published: October 2012

Résumé Les apprentissages relatifs à l’enseignement des jeux sportifs collectifs dans la leçon d’éducation physique et sportive sont conduits dans une perspective cognitiviste assez nettement marquée. Et c’est bien en conformité avec cet engagement cognitiviste que les comportements du joueur/expert sont expliqués, d’une part, et que, d’autre part, les spécialistes des apprentissages dans le jeu sportif collectif raisonnent. C’est ce qui est exposé ici en un premier temps. Dans un second temps, après avoir présenté les engagements de la théorie de l’action située, la réflexion porte sur les changements de perspectives qu’ils peuvent induire dans compréhension du joueur/ expert. Ensuite, quelques points de vue sur les apprentissages sont explorés. Il est question de rediscuter les interventions faites habituellement sur l’activité des élèves, de poser différemment l’activité perceptive et décisionnelle des élèves qui apprennent, de changer de perspectives dans les apprentissages des gestes techniques, et, enfin, de proposer l’idée de stratégie collective partagée et d’intentionnalité collective. La conclusion exprime quelques conséquences possibles de nos propositions.
L'environnement, l'eau et les agriculteurs : entre conscience environnementale et défense du métier
Authors: Michel-Guillou Élisabeth
Published: October 2012

Résumé L’objectif de cette étude est d’analyser la manière dont les agriculteurs se représentent l’environnement ainsi que la manière dont ils évoquent les problèmes liés à la qualité de l’eau, en tenant compte de leur engagement ou non dans des démarches pro-environnementales. Cinquante-trois entretiens semi-directifs ont été menés auprès d’agriculteurs de Picardie. Les résultats montrent que les agriculteurs évoquent communément la nécessité de protéger un environnement naturel détérioré. Selon leur engagement, ils définissent celui-ci soit comme une fonction à part entière de leur métier, soit en lien avec la qualité de production, fonction première. Du fait que l’environnement renvoie à une conception du métier, lorsque des problèmes environnementaux le mettent en cause, les agriculteurs agissent pour la défense de leur métier plus que pour la protection de l’environnement. D’où le manque d’implication des agriculteurs envers le problème de qualité de l’eau, malgré une reconnaissance majoritaire de celui-ci.
Trauma, résilience et mémoire du corps. À propos d'un cas d'enfant sexuellement maltraité, approche projective et théorico-clinique
Authors: Condamin Christine
Published: October 2012

Résumé Au lieu de céder à la tyrannie de l’oubli et à l’interdit de penser, certains enfants, victimes de graves et précoces traumatismes, notamment sexuels, peuvent s’autoriser à revivre un passé d’agressions et d’intrusions dévitalisantes amené par le resurgissement de la mémoire corporelle du trauma ; l’auteur propose de considérer que cette quête de mémoire pourra les rendre plus résilients et leur éviter, une fois adultes, de vivre des angoisses terrifiantes mais sans objet (C. Balier) et de réitérer, parfois dans un état d’obnubilation de conscience, les agressions subies.
Le développement des cadres de référence spatiale : l'émergence d'une préférence culturelle
Authors: Courrèges Sandra , Troadec Bertrand
Published: October 2012

Résumé Sur la base de dispositions universelles, comment s’acquiert la préférence culturelle pour un cadre de référence spatiale donné ? Dans l’objectif de répondre à cette question, des sujets de langue et culture françaises d’âges différents (6-7 ans, 10-11 ans, 21-22 ans) sont examinés avec le paradigme de rotation à 180 ° (Levinson, 2003). Afin de vérifier l’hypothèse d’un effet de la langue sur la cognition spatiale, on réalise une induction ou non d’un vocabulaire spécifique dans la consigne. Les résultats indiquent des comportements similaires dans les conditions sans induction et avec induction « centrée sur soi ». Dès l’âge scolaire, ils correspondent à la culture française de l’espace. Dans la condition d’induction « centrée sur l’environnement », les fréquences des réponses centrées sur soi sont moindres et forment une courbe en U, attestant d’une réorganisation des connaissances au cours du développement. Ces résultats apparaissent conformes aux prédictions que le modèle de la « Redescription représentationnelle » de Karmiloff-Smith (1992) permet de faire.
Un psychiatre-psychanalyste à l'ombre des épées. I. Angélo HESNARD (1886-1969), médecin de la Marine, neuro-psychiatre, psychologue, hygiéniste
Authors: Turbiaux Marcel
Published: October 2012

Résumé Angélo Hesnard est célèbre pour avoir été, avec son maître Emmanuel Régis, l’introducteur de la psychanalyse en France et s’être illustré dans cette branche, où il tint un rôle de premier plan. Cette renommé a relégué dans l’ombre le fait qu’il fut, de 1905 à 1943, médecin de la Marine, neuro-psychiatre, ouvert à tout ce qui pouvait se rattacher à ses fonctions, la psychologie, l’hygiène, la neurologie, notamment, sans négliger ses obligations militaires, officier particulièrement brillant et apprécié de ses chefs. C’est à la carrière maritime et militaire d’Angélo Hesnard que s’attache cet article, ainsi qu’aux événements auxquels il fut mêlé lors de l’occupation allemande de Bizerte.
L'alter et le chercheur : auto-analyse d'une posture
Authors: Raymond Adeline
Published: October 2012

Résumé Le chercheur en psychologie sociale peut, grâce à ses connaissances et ses procédures, modifier sciemment les attitudes et les conduites des individus et, par là, occuper la place de l’alter dans la relation ego-objet. Il s’agit de s’interroger sur la nature des objectifs qu’il poursuit et les stratégies qu’il met en place pour les atteindre. Si ses objectifs visent intentionnellement une transformation sociale, il est souhaitable d’en analyser la justification retenue, à savoir l’utilité sociale. Pour illustrer notre propos, nous présentons une étude menée sur les représentations sociales de la croissance et de la décroissance économique et dont les résultats ne vont pas dans le sens attendu.
Catégorisation de situations d'incertitude et variabilité des points de vue sur le hasard
Authors: Rovira Katia , Lecoutre Marie-Paule , Lecoutre Bruno , Poitevineau Jacques
Published: October 2012

Résumé Afin d’aborder la variabilité des points de vue, dans des situations d’incertitude, une analyse individuelle des classifications et des termes utilisés dans les justifications, en fonction du type de catégorisation (libre ou contrainte), du type d’items (réels ou stochastiques) et du degré d’expertise en probabilités (élèves en classe de 3 e , enseignants-chercheurs en psychologie et enseignants-chercheurs en mathématiques), a été menée. Cette analyse révèle l’existence d’un savoir de sens commun, lié aux expériences quotidiennes, partagées par les membres d’une même communauté linguistique. Cependant, l’expertise entraîne des contextualisations différentes et l’utilisation de savoirs liés à des pratiques spécifiques. En outre, quel que soit le niveau d’expertise, il apparaît qu’un même sujet peut concevoir différemment le hasard, en fonction du type d’items et de l’objectif de la tâche. Le concept de hasard apparaît, donc, comme multiple et ancré dans les pratiques des individus.
La question de la relation d'objet dans l'alcoolisme. Étude projective comparée entre alcoolisme chronique et alcoolisme intermittent
Authors: Smaniotto Barbara , Lighezzolo-Alnot Joëlle
Published: October 2012

Résumé La fragilité des relations objectales est reconnue dans la problématique alcoolique. Elle s’inscrit dans un registre limite, bien que frôlant parfois le fusionnel. L’article rend compte d’une analyse de données projectives (Rorschach, TAT) de sujets alcooliques chroniques et alcooliques intermittents. Le niveau génital est difficile à aborder, les relations anaclitiques et/ou narcissiques sont privilégiées, sous-tendues par la nécessité d’« être comme tout le monde ». Cependant, la relation des sujets alcooliques chroniques s’étaierait sur la recherche du « pareil », celle des alcooliques intermittents sur la quête du « commun/ comme-un ». En outre, les sujets alcooliques intermittents tentent d’aborder le génital, sans l’atteindre véritablement, pris dans des mouvements régressifs. Au-delà de la mise en évidence de ces particularités, une réflexion sur l’impact des outils projectifs est proposée.
Socialisation et identité. L'apport de Berger et Luckmann à travers « la construction sociale de la réalité »
Authors: Qribi Abdelhak
Published: October 2012

Résumé L’article présente une lecture critique de La construction sociale de la réalité de P. Berger et Th Luckmann. Il vise particulièrement à mettre en relief une conception féconde des rapports entre socialisation et identité. Il en expose les fondements, l’intérêt et les limites. De fait, l’approche sociologique de la construction identitaire, dans un monde structurellement hétérogène, parvient à saisir les mutations et les ruptures dans les processus de socialisation de l’homme moderne et à en cerner quelques configurations spécifiques. En revanche, elle paraît quelque peu insuffisante pour rendre compte des multiples combinaisons, que peuvent effectuer les sujets pour construire leurs formules culturelles et se personnaliser, en fonction de leur subjectivité, de leur singularité et de leurs conditions objectives de vie.
Influence sociale d'une autorité dans une tâche perceptive : l'impact des injonctions
Authors: Auzoult Laurent , Gangloff Bernard
Published: October 2012

Résumé Nous examinons l’influence d’une source, représentant une autorité, lorsque celle-ci accompagne sa position divergente par des communications impératives. Plus précisément, on compare une situation témoin à deux autres situations, dans lesquelles une source de haut statut introduit des réponses divergentes, qu’elle appuie ou non par des injonctions. La tâche étant perceptive, on mesure le changement direct et indirect, mais, aussi, l’attention des cibles, vis-à-vis des stimuli. Les données révèlent un effet des communications impératives sur le changement direct et indirect. De plus, on observe un effet des communications sur l’attention vis-à-vis de l’objet sur lequel porte ce message.
La douleur chronique : une dépression liée au déficit d'empathie et d'endocongruence. Apports de l'hypnose
Authors: Nusbaum Fanny , Ribes Gérard , Gaucher Jacques
Published: October 2012

Résumé Cet article expose, en premier lieu, les données épidémiologiques et scientifiques actuelles sur la douleur chronique. Puis, nous nous proposons de conceptualiser les observations psychopathologiques cliniques, autour de trois axes : l’empathie, l’endocongruence et la dépression. La douleur chronique se présente comme un enfermement psychobiologique, qui bloque la possibilité de relations inter- et intra-subjectives fluides. C’est pourquoi nous envisageons, enfin, l’hypnose, caractérisée par une amélioration de la réceptivité au monde extérieur et à ses propres émotions et sensations, comme un outil de restauration des processus empathiques et endocongruents, permettant un soulagement du vécu douloureux.
Y a-t-il une actualité de la notion d'« enfant-ancêtre » ?
Authors: Douville Olivier
Published: October 2012

Résumé L’auteur propose une relecture historique et critique de la notion d’« enfant qui part et qui revient », catégorie vite réifiée sous le terme d’« enfant-ancêtre ». Il interroge l’actualité clinique de cette notion en lien avec les facteurs suivants : médicalisation des techniques d’accouchement pouvant favoriser des pseudos psychoses puerpérales transitoires, déstructuration des logiques communautaires d’accueil et de soin de l’enfant, évolution inquiétante des stigmatisations des mineurs isolés et en danger, qui va de la désignation d’« enfant-ancêtre » à l’accusation d’« enfants-sorciers ». Est évoquée, ensuite, sur la base d’une prise en charge psychanalytique d’une famille, comment peut surgir le signifiant « enfant-ancêtre » et comment, en ne figeant pas ce terme en statut pour l’enfant, des processus psychiques se déploient qui réinscrivent la logique des générations et la symbolique des filiations.
Présentation de la Social cognition and object relation scale (SCORS – Échelles de cognition sociale et de relation d'objet) pour coter les récits TAT. Intérêts, limites et illustrations pour la clinique et la recherche empirique
Authors: Bouvet Cyrille
Published: October 2012

Résumé Cet article présente, traduite en français, la méthode SCORS ( Social cognition and object relation scale ), créée par D. Westen (1990), pour coter les récits TAT, en particulier, dans un cadre de recherche empirique. SCORS consiste en huit échelles en sept points, permettant la cotation de diverses facettes des relations d’objet, telles qu’elles peuvent apparaître dans les récits TAT. L’article présente, d’abord, les huit échelles composant SCORS, puis une synthèse des recherches internationales, qui l’utilisent et l’ont validée. Enfin, l’intérêt clinique de SCORS est présenté et illustré par la cotation des trois récits de deux sujets (normal et schizophrène). Les intérêts et les limites de SCORS sont discutés. Les méthodes objectivantes et validées, comme SCORS, permettent d’utiliser les données du TAT dans des recherches empiriques et quantitatives, dont l’intérêt, pour la psychologie clinique, est souligné.
L'œuvre oubliée en psychologie de Paul Lazarsfeld
Authors: Laurens Stéphane
Published: October 2012

Résumé La récente traduction en langue française du livre d’Elihu Katz et de Paul Lazarsfeld (1955), Personal Influence , est l’occasion de présenter l’œuvre, si méconnue en psychologie, de Lazarsfeld, ce grand théoricien de la communication et de l’influence.
Élaboration d'un questionnaire d'investigation des mécanismes de défense chez les soignants (QIMDS)
Authors: Costantini-Tramoni Marie-Louise , Lanfranchi Jean-Baptiste , Lancelot Anne
Published: October 2012

Résumé L’ajustement du soignant à la souffrance du patient entraîne la mobilisation de mécanismes de défense de sa part. Afin d’éclairer le soignant sur son mode de fonctionnement psychique, lors de sa relation au patient, nous avons construit un questionnaire d’investigation des manifestations défensives du soignant (QIMDS). Dans une première phase, des entretiens non directifs centrés, auprès de 70 soignants, ont permis d’isoler 14 manifestations défensives et de générer les 42 items du QIMDS. Dans une deuxième phase, la passation de ce questionnaire auto-administré, auprès de 119 soignants, a montré que ses qualités psychométriques sont bonnes quant à sa fiabilité, sa structure factorielle et sa validité divergente, avec la Brief COPE. En conclusion, les auteurs soulignent l’intérêt de cet outil et la façon dont le QIMDS peut être utilisé dans une perspective clinique qualitative, dans le cadre d’analyse de la pratique soignante.
De la suppléance familiale aux pratiques de médiation avec les adolescents vulnérables. Réflexion à partir d'une monographie institutionnelle
Authors: Drieu Didier , Horrière Yasmina , Sarabian Saeid , Vilquin Ghislaine
Published: October 2012

Résumé Face à l’échec dans l’individuation d’adolescents sortant des dispositifs de protection de l’enfance, les auteurs souhaitent discuter de l’orientation des pratiques éducatives. La médiation des liens entre le jeune et son environnement semble la pratique la mieux adaptée pour soutenir le travail d’appropriation subjective chez l’adolescent, mais, aussi, une meilleure solidarité et autonomie entre les membres de sa famille. Cependant, le passage d’une forme de suppléance familiale vers des pratiques de médiation dépend beaucoup de ce qui fonde la dimension institutionnelle dans ces établissements médico-sociaux, soit de la place des fondateurs, de l’ouverture à la pluridisciplinarité et du travail d’historicisation quant à l’évolution des repères professionnels. Aussi, après un rappel de la problématique des adolescents les plus vulnérables, l’article se construit autour d’une monographie institutionnelle (l’histoire d’un établissement), avec un récit clinique rapportant l’évolution de l’accompagnement d’une jeune fille, de son placement à son départ, ce qui permet de discuter l’importance de la multidisciplinarité, de la multi-focalisation dans ces prises en charge.
La résilience : perspective culturelle
Authors: Ionescu Serban , Rutembesa Eugène , Boucon Valérie
Published: October 2012

Résumé Les auteurs abordent les relations entre résilience et culture en présentant les facteurs culturels de protection (domaine encore peu étudié) et en discutant le rôle des systèmes traditionnels de prise en charge – aux plans individuel et collectif/sociétal – dans le développement de la résilience. Dans ce contexte, les auteurs présentent le cas d’une adolescente vivant à l’Île de la Réunion, qui a bénéficié d’une prise en charge traditionnelle dont le déroulement est discuté en tant que technique de résilience assistée. Sont, aussi, présentés quelques dispositifs utilisés pour guérir des sociétés traumatisées, et quatre opérateurs thérapeutiques qui faciliteraient la guérison dans ces sociétés : le témoignage, le pardon, le soutien et la réparation.
Médiations
Authors: Correia Jesuino Jorge
Published: October 2012

Résumé L’article examine l’influence que le prétendu tournant dialogique est en train d’exercer, ouvrant de nouvelles perspectives pour surmonter les apories de l’intersubjectivité. On rappelle, en particulier, la contribution d’auteurs classiques, comme George H. Mead et Mikhail Bakhtine, tenus comme les pères fondateurs de ce nouveau tournant épistémologique. L’article essaie, aussi, de montrer le rôle joué par les mots comme par les choses et, en particulier, par les objets techniques, en tant que médiateurs du dialogue intersubjectif sous-jacent à la construction historique du milieu humain.
Le dialogisme de la rationalité dans l'ordre de l'interaction
Authors: Trognon Alain , Batt Martine , Marchetti Élise
Published: October 2012

Résumé Les résultats des travaux consacrés, depuis 1920, aux groupes de résolution de problèmes convergent sur l’idée que ce genre de groupe constitue un dispositif naturel d’accomplissement d’une rationalité collective, idée que la psychologie sociale du développement cognitif a établi de son propre côté, et que la logique a formellement fondée. Examinant alors les propriétés identifiées dans ces groupes, les auteurs montrent que le « jeu de langage » de la « discussion libre » pourrait en constituer une synthèse adéquate. La discussion libre appartenant au niveau 2 (ou « ordre de l’interaction », ou « ordre dialogique ») des quatre niveaux d’analyse de la psychologie sociale selon Doise, les auteurs s’autorisent de la définition proposée par Moscovici du « regard psychosocial » pour affirmer que le niveau 2 constitue l’interface grâce à laquelle la rationalité, dont la connaissance scientifique, façonne la subjectivité et celle-ci pénètre le collectif.