Evaluación de herramientas digitales para la gestión del portafolio educativo
Authors: Montaño Flores Dolores 
Published: March 2021

El portafolio digital educativo, es una herramienta virtual que combina recursos tecnológicos con el objeto de fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje, permitiendo desarrollar criterios activos y participativos en circunstancia de docente y estudiante. La investigación describe los procesos de enseñanza- aprendizaje proponiendo nuevos sistemas pedagógicos y mejoramientos de la metodología académica. Así mismo, se proponen estrategias para contribuir con el desarrollo educativo como fuente fundamental para la solución de los graves problemas que afectan a la educación actual; además se pudo determinar que el uso de herramientas virtuales durante los procesos académicos motivará los aprendizajes de los estudiantes de forma activa, dinámica e interactiva, considerando que es de trascendental importancia que las unidades académicas, cuenten con un sistema informático que organice su documentación formativa con el propósito de administrar los procesos didácticos pedagógicos de forma óptima. Finalmente, los resultados muestran que es fundamental el uso del portafolio digital educativo, como una herramienta virtual que facilita al docente evaluar las competencias del estudiante durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, utilizando metodologías acordes a la educación actual con la finalidad de potencializar las habilidades con criterio de desempeño.

Palabras Clave: Herramientas digitales, proceso de enseñanza-aprendizaje, portafolio digital educativo.

Referencias

[1]D. Montaño Flores, «Repositorio Digital PUCESE,» 1 2 2016. [En línea]. Disponible en: https://repositorio.pucese.edu.ec/bitstream/123456789/601/1/MONTANO%20FLORES%20DOLORES.pdf. [Último acceso: 25 3 2021].

[2]R. Rodriguez, «El portafolio digital como soporte de la practica reflexiva en la formacióndocente,» Revista Iberoamericana, vol. 65, nº 18, p. 22, 2013.

[3]C. E. Chavarro Aranzalez, «El portafolio Electróinico: Una mirada desde la evaluación formativa. Caso de la institución educativa técnica Cualamaná, Melgar Tolima 2014,» 24 8 2015. [En línea]. Disponible en: http://45.71.7.21/bitstream/001/1575/1/EL%20PORTAFOLIO%20ELECTR%C3%93NICO%20UNA%20MIRADA%20DESDE%20LA%20EVALUACI%C3%93N.pdf. [Último acceso: 22 3 2021].

[4]L. d. C. Hernandez, «Portafolio digital,» Centro regional de Tabasco, 13 5 2013. [En línea]. Disponible en: https://loreni1987.wordpress.com/unidad-3-portafolio-digital/1-portafolio-definiciones/. [Último acceso: 8 12 2015].

[5]C. d. l. R. d. Ecuador, «Ley orgánica de educación intercultural,» 3 3 2017. [En línea]. Disponible en: https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2017/05/Reglamento-General-Ley-Organica-Educacion-Intercultural.pdf. [Último acceso: 18 3 2021].

[6]Hidalgo LLumikinga, Wilian Andrés; Moscoso Lanchang, Adolfo Alberto;, «Propuesta tecnológica del sistema E-portafolio para los docentes de la carrera de ingeniería en sistemas adminsitrativos computarizados,» 2016. [En línea]. Disponible en: http://repositorio.ug.edu.ec/bitstream/redug/20360/1/PROYECTO%20TECNOLOGICO%20DEL%20SISTEMA%20E-PORTAFOLIO.pdf. [Último acceso: 22 3 2021].

[7]C. d. l. R. Ecuador, «Constitución del Ecuador,» 5 08 2008. [En línea]. Disponible en: https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2012/08/Constitucion.pdf. [Último acceso: 18 03 2021].

[8]D. Cauas, «Definición de las variables, enfoque y tipo de investigación,» 2015. [En línea]. Disponible en: https://scholar.google.es/scholar?hl=es&as_sdt=0%2C5&q=tipo+de+investigacion+descriptiva&btnG=. [Último acceso:19 3 2021].

[9]J. Arevalo, «Todo acerca de portafolio digital,» Universidad Nacional de Quilmes, 23 9 2012. [En línea]. Disponible en: https://jackearevalo.wordpress.com/2012/09/23/todo-acerca-del-portafolio-digital/#. [Último acceso: 9 12 2015].

[10]J. Velez Loor, «Uso del portafolio para el desarrollo de habildiades comunicacionales de escritura con estudiantes de introducción a la comunicación académica.,» 19 7 2018. [En línea].Disponible en: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1379/1/Tesis1575VELu.pdf. [Último acceso: 22 3 2021].[11]H. Ortiz, Plataforma Para el Control del uso de Procesos de Enseñanza, Cuba: Universidad de cienfuegos, 2009.

[12]M. Raffino, «Recursos Didácticos,» Argentina, 11 9 2020. [En línea]. Disponible en: https://concepto.de/recursos-didacticos/. [Último acceso: 17 3 2021].

[13]D. Nell and L.  Cortez, Procesos y fundamentos de la investigación científica, Machala-Ecuador: UTMACH,2017.

[14] E. Sanchez ,and A. Escalera Gamiz, «El portafolio digital un nuevo instrumento de evaluación,»DIM, vol. 21, nº 2, p. 10, 2011.