bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
" أثر استراتيجية Swom في تحصيل مادة الاجتماعيات لدى طلاب الصف الأول متوسط"
Authors: Afraa Naima Ghdhayib  , Asmaa Naima Ghdhayib
Published: April 2022

يرمي البحث الحالي لمعرفة أثر استراتيجية (Swom) في تحصيل مادة الاجتماعيات لدى طلاب الصف الأول متوسط وتكونت العينة من (79)طالب من طلاب الصف الأول  متوسط في ثانوية الزوراء للبنيين التابعة إلى المديرية العامة لتربية محافظة بغداد |الرصافة الثانية وقد وزعت على مجموعتين بواقع (40)طالب في المجموعة التجريبية و(39)طالب في المجموعة الضابطة درست الباحثة طلاب المجموعة التجريبية باستخدام استراتيجية (Swom) ودرست طلاب المجموعة الضابطة المادة نفسها بالطريقة الاعتيادية ،صاغت الباحثة (130) هدفا سلوكيا واعدت خططا تدريسية لموضوع الاجتماعيات (الجزء الأول )والتي درست في التجربة في ضوء محتوى الكتاب والأهداف السلوكية (ملحق 1)واعدت اختبارا تحصيليا نهائيا في مادة الاجتماعيات من نوع الاختيار من متعددة تكون من (40) فقرة (ملحق 2 ) بعد التأكد من صدقة بعرضة على مجموعة من السادة الخبراء والمحكمين (ملحق 3) أما الثبات فقد استخرج باستخدام معادلة سيبرمان براون والذي طبق في نهاية التجربة على طلاب المجموعتين وبعد معالجة البيانات إحصائيا باستعمال الاختبار التائي لعينتين مستقلتين أسفر البحث عن النتيجة الآتية ،هناك فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية الذين درسوا مادة الاجتماعيات باستراتيجية(Swom) ودرجات طلاب المجموعة الضابطة الذين درسوا المادة نفسها بالطريقة الاعتيادية ولصالح المجموعة التجريبية وتم حساب مستوى صعوبة وسهولة فقراته وقوة تمييزها وفعالية بدائله المخطوءة وبعد ان درست الباحثة الموضوعات في أثناء مدة التجربة التي استمرت عشرة أسابيع بدءا من يوم االاحد20|10|2019وانتهت يوم الخميس 16|1|2020 وفي ضوء النتائج التي توصلت اليها الباحثة توصي بالاتي :.أوصت الباحثة بضرورة المام مدرسي الاجتماعيات باستراتيجيات (Swom) عند تدريس مادة الاجتماعيات لطلاب المرحلة المتوسطة والابتعاد عن أساليب التلقين وفرض الأفكار عليهم ومساعدتهم للوصول إلى المعلومات بأنفسهم ،واستكمالا لجوانب البحث الحالي اقترحت الباحثة أجراء عدد من الدراسات منها دراسة ترمي إلى معرفة اثر استراتيجية (swom)في التحصيل في مراحل دراسية أخرى.
بنية السرد الصوري في مطولتي السياب ( المومس العمياء وحفار القبور )
Authors: Assist.Prof.Dr. Baydaa Mohiedin Mero Dosky
Published: April 2022

إنّ الاحساس بضرورة السرد بوصفه تقنية بنائية تتضافر مع ميكانيزمات إنشائية  مجاورة في تشكيل هيكلية الخطاب الأدبي ، ولا سيما الشعري منه لم ينأ عن وعي الشاعر المجدد وتوقه في طرح منجز إبداعي ينشق فيه عما استقر في الذائقة الأدبية من بناء فني شعري متوارث، ولعلّ قولَ السياب (( إني شاعر ملحمة وقصيدة طويلة )) يشي بحضور أكثر من دالة نصية تؤيد مزاعمنا، فكلا الجنسين الأدبيين لا يخلوان من عنصر السرد الذي تمظهر فيهما مشكلا معلما بارزاً لا يمكن تخطيه أو تجاوزه تقنيا. إننا في دراستنا هذه نسعى إلى استكناه طبيعة التكوين الداخلي لبنية السرد في الصورة القصصية / الشعرية السيابية، وهو ما آثرنا تسميته (بالسرد الصوري)، والذي نعني به السرد الذي يتضح من خلال المتواليات الصورية المتسمة بالتواتر والتراكم الصوري الحكائي، فهو سرد يتم بوساطة مقاطع صورية داخل النسيج الشعري تشكل بمجموعها وحدة حكائية تقنن الأبعاد الثيمية للقصيدة خالقة بذلك تضخماً نصياً وتداعيات لغوية تتحرى عاطفة الشاعر وتشخصها إبان تلك الصور السردية، فالسرد الصوري هو انجاز كلامي لغوي يتم من طريق تشكيل الصورة بمعنى أن الصورة تمتلك نفساً حكائياً سردياً يحوي واقعة ما، فهو سرد تختلط فيه الحكائية مع الغنائية والشعرية، وبهذا فالسرد الصوري هو السرد الذي يمكن استنباطه واستنطاق من التصوير الشعري التخيلي .
دور ملكة العقل في فهم القرآن والسنة - دراسة موضوعية
Authors: Associate professor Dr. dheyih habib tofiq  , Associate professor Dr. Awat Mohammed Agha
Published: April 2022

إن سبب اختيار الموضوع يعود إلى جدلية العلاقة بين العقل والنقل، حيث كانت قديمة وحاضرة في نفس الوقت، توارثتها المدارس الفكرية عبر مراحل تطور الفكر الإنساني، فلم تكن المدرسة الإسلامية في غنى عنها، فدخلت الفكر الإسلامي من أوسع أبوابه، وشكلت محل نقاش عميق عند أغلب المدارس الفكرية في الإسلام، وتكمن مشكلة البحث حول أيهما له الحاكمية والأسبقية العقل أم النقل في فهم القرآن والسنة النبوية الصحيحة؟. ومن خلال عرض المذاهب الفقهية والكلامية والفلسفية في تحديدهم لمفهومي العقل والنقل، والآلية المتبعة في استخدام العقل تجاه الوحي (القرآن والسنة) تتحدد العلاقة بينهما، وتكمن أهداف البحث  في بيان نفي أي تعارض، لا سيما في الأدلة الشرعية القطعية من حيث الثبوت والدلالة إذا ما جاءت في مقابل العقل السليم، أما إذا اختلت القطعية بينهما، فلا تعارض بين النقل الذي دلالته دلالة عامة، والعقل في الظاهر، وإنما تكامل وترابط، بينهما علاقة تكاملية معرفية في بلوغ الحقائق، سواء تقدم النقل على العقل، أم العقل على النقل.
الفضاء النصي في السرد النسوي العراقي - عالية ممدوح أنموذجا
Authors: أ.د. زينب هادي حسن
Published: April 2022

إن الفضاء النصي يجعل القارئ فاعلاً في الرواية كونه يقف على مديات العمل الروائي محاولاً سبر اغوار النص. وقد اخذ هذا المفهوم طريقه في الدراسات النقدية الحديثة لكونه يمثل مجموعة من العوامل التي تتمحور حول نقطة واحدة من حيث العمل الأدبي . فهو يتولد في النص من خلال الحيز الذي تشغله الكتابة بوصفها احرفاً طباعية على مساحة الورق ، ويشمل الفضاء النصي تصميم الغلاف ، واختيار العنوان ، والاهداء، والتصدير،... الخ،  وعلى وفق ذلك كله يكون الفضاء النصي مرصوداً بوجهة النظر الوحيدة للكاتب والتي تهيمن بشكل أو اخر على مجموع الخطاب بحيث ان النص بكامله يتجمع في نقطة واحدة والخطوط كلها تتجمع في العمق حيث يقبع الكاتب وهذه الخطوط هي الابطال الفاعلون الذين تنتج الملفوظات السردية بواسطتهم المشهد الروائي والقصصي .
اثر استراتيجية ( نمذج ـ طبق ـ وجه ـ اهمس) في تحصيل طالبات الصف الاول المتوسط وتنمية حب الاستطلاع التاريخي لديهن
Authors: Dr. Samera Mahmoud Hussein Ali
Published: April 2022

يهدف البحث الحالي الى معرفة اثر استراتيجية ( نمذج ـ طبق ـ وجه ـ اهمس) في تحصيل طالبات الصف الاول المتوسط وتنمية حب الاستطلاع التاريخي لديهن. اعتمدت الباحثة التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي و ذا الاختبار البعدي وقد تكونت عينة الدراسة من(62)طالبة وزعن على مجموعتين الاولى تجريبية تضم (32)طالبة درست باستعمال استراتيجية( نمذج ـ طبق ـ وجه ـ اهمس) والاخرى ضابطة تضم(30)طالبة درست بالطريقة الاعتيادية، تحقيقا لهدف البحث تم اعتماد اداتين للبحث هما اختبار التحصيل مكون من(40)فقرة موضوعية نوع الاختيار من متعدد ومقياس حب الاستطلاع التاريخي مكون من (30)فقرة موزعة على ستة مجالات ، وبعد تطبيق الاختبارين وباستعمال الوسائل الاحصائية المناسبة ، أظهرت النتائج تفوق طالبات المجموعة التجريبية على طالبات المجموعة الضابطة في اختبار التحصيل ومقياس حب الاستطلاع التاريخي، وفي ضوء النتائج التي توصلت اليها الباحثة وضعت مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.
الحياة الدنيا وزينتها في القران الكريم
Authors: Muhammad Sabih Mohsen
Published: April 2022

الحمد لله رب العالمين حمد عباده الشاكرين الذاكرين حمداً يوافى نعم الله علينا والصلاة والسلام على افضل خلقه نبينا الكريم (r) وعلى اله الغر الميامين عليهم افضل الصلاة والسلام. ان من الموضوعات المهمة التي بينها القران الكريم واهتم بها اهتماماً كبيراً وهو موضوع الحياة الدنيا وزينتها , لذلك وجب علينا تبين ماهي آفات ودوافع حب الدنيا, ومعرفة مفهوم وابعاد تلك الحياة وانواعها , وايضا كيف بين الله تعالى لنا زينة تلك الحياة وزخرفها ومتاعها الزائل الذي لايدوم , وهي دار اختبار وامتحان , فمن اجتاز ذلك الاختبار فاز بنعيم الاخرة والسعادة الابدية ومن فضل تلك لحياة وزينتها خسر الاخرة ويعذبه عذاباً شديداً, حيث استعنت بالآيات القرآنية والاحاديث النبوية الشريفة ومصادر التفسير في بيان تلك الأهمية,  حيث بينها في ذلك البحث وهو على ثلاثة مباحث وفيه التعريف بالحياة الدنيا وزينتها وانوعها وكيف قسم القران الكريم تلك الحياة وكذلك ماهي الاحاديث الواردة عنها والفرق بين الدنيا والاخرة .
مستوى إشباع الحاجات النفسية و التحكم الذاتي لدى طلبة الجامعة في مدينة أربيل
Authors: Asst.Prof.Dr/ Maha Hassan Bakir
Published: April 2022

يهدف البحث الحالي الى التعرف على مستوى كل من ( الحاجات النفسية والتحكم الذاتي) لعينة البحث، والتعرف على الفروق في المتغيرين مع المتغيرات الديموغرافية للبحث ( الجنس، التخصص، المرحلة) والعلاقة بين الحاجات النفسية والتحكم الذاتي. ولغرض تحقيق اهداف البحث تم الاستفادة من مقياس (Deci &Ryan,2000) المعد للحاجات النفسية فضلاً عن الاطلاع على الاطر النظرية والدراسات السابقة للحاجات النفسية، وتبنت الباحثة مقياس ( الخفاجي، 2002) للتحكم الذاتي، وتم تطبيق المقياسيين على (128) طالباً وطالبة من المرحلة الثالثة والرابعة في جامعة صلاح الدين/ اربيل بعدما تم اختيارهم عشوائياً، وبأستخدام الحقيبة الأحصائية SPSS توصلت الباحثة الى النتائج الاتية: إنخفاض مستوى الحاجات النفسية والتحكم الذاتي لعينة البحث وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متغير الحاجات النفسية مع المتغيرات الديموغرافية للبحث، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين التحكم الذاتي وكل من التخصص والمرحلة لصالح التخصص العلمي والمرحلة الرابعة وعدم وجود فروق في متغير الجنس بالنسبة للتحكم الذاتي، وفي النهاية توصلت الباحثة الى عدد من التوصيات والمقترحات.
" اثر برنامج تعليمي مقترح قائم على التكامل بين استراتيجيتي الخرائط الذهنية والبيت الدائــــري في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي بمادة الفيزياء "
Authors: A.T Amer Faisal Ali  , Prof. Zeinab Faleh Al-Shawi
Published: April 2022

تحدد هدف البحث بمعرفة (اثر برنامج تعليمي مقترح قائم على التكامل بين استراتيجيتي الخرائط الذهنية والبيت الدائــــري في تحصيل مادة الفيزياء لدى طلاب الصف الرابع العلمي)، ولتحقيق هدف البحث تم صياغة الفرضية الصفرية الاتية :

-لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية الذين يُدرسون وفق البرنامج التعليمي المقترح ومتوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة الذين يُدرسون بالطريقة التقليدية في اختبار التحصيل. استعمل الباحث التصميم التجريبي لمجتمع بحث مكون من طلاب الصف الرابع العلمي إذ تم اختيار إعدادية (ابن خلدون للبنين) بصورة قصدية لتمثيل عينة البحث، وقد بلغ عدد طلاب عينة البحث(60) طالبا وبواقع (30) طالبا لكل من المجموعة التجريبية والضابطة وتم التحقق من تكافؤ المجموعتين من خلال عدد من المتغيرات ذات الاثر في المتغير التابع. بنى الباحث أداة بحثه والذي تمثل باختبار تحصيلي مكون من فقرات موضوعية ومقالية وبمجموع (35) فقرة، وللحصول على النتائج تم معالجة البيانات إحصائيا باستخدام اختبار (T-test) لعينتين مستقلتين وأظهرت النتائج تفوق طلاب المجموعة التجريبية على طلاب المجموعة الضابطة ،وفي ضوء نتائج البحث قدم الباحث عددا من التوصيات والمقترحات.
الأسس التربوية في معالجة الانحرافات الفكرية في ضوء السنة النبوية
Authors: Hisham Hatem Faisal
Published: April 2022

البحث تناول قضية من القضايا عبر مراحل التاريخ الماضية والمعاصرة, والمتجددة في المجتمعات الإسلامية وغيرها, الانحراف الفكري وسبل الوقاية منه تربويا, في ضوء الأحاديث النبوية  في الأقوال والأفعال والتقارير, فهي صالحة لكل زمان ومكان  ففيها العلاج الناجع , لذلك المرض الخطير الفتاك الذي دمّر المجتمعات التي حلّ فيها, فجعلها مجتمعات متخلفة في جميع جوانب حياتها  ,  فهو مقسما على ثلاثة مباحث ذكرت في الأول مفهوم الانحراف و الفكر اللغوي والاصطلاحي والثاني الأسباب التي تؤدي إلى هذا الانحراف من عدم فهم النصوص الشرعية فهما صحيحا والاكتفاء بحديث واحد على الاستدلال والتشدد  في غير موضعه و سوء تربية الأبناء والتلقي عن العلماء بصورة مغلوطة , والثالث الأسس التربوية التي جاءت بها السنة النبوية من خلال أنواع المعالجات من الابتعاد عن مظاهر الغلو والتحذير من الوقوع في الفتن والابتعاد عن الاختلاف في الدين والتعامل غير الصحيح مع نصوص الشرع  وعلى إتباع دعاة الضلال واستخدام أسلوب الحوار للتربية والتعليم, ومن ثم يتم تحصين المجتمع من تلك الأفكار الهدامة .
الأسلوب القرآني وأثره في ضبط الفتوى
Authors: DR. Mohammed Ahmed Hussein
Published: April 2022

اسلوب القرآن الكريم من أحوال اللفظ القرآني ومناسبة نظمه لبعضها, وحسن التأويل ودقة الفهم, وإدراك اتساق المعنى بين الآيات التي تطابق مقتضى الحال, وكيف تكون تلك الاحوال واقعة تطابق دواعي النفس, مواكبة لتغيرات الزمان والمكان, ومرجعا للنوازل والاحداث التي يأوي إليها المفتي عند الحاجة في حكم النازلة، فبعض اسلوب القرآن يستأثر به فتوى الواقع, وهي وجهة طرق القرآن الكريم بسلك وجوه الكلام وانماطه ونظمه متضمناً أصح المعاني وأدق الدلالات, وارتباط المعاني بألفاظها ومناسبتها لها, واستجلاء مقتضيات أحواله, من حال الخطاب وما يتعلق به, بحسب القضية وإنْ اشتملت على جمل, فبعضها متعلق بالبعض ولا محيص للمتفهم عن رد آخر الكلام على أوله, وإدراك اتساق المعنى بين الآيات التي تطابق مقتضى الحال, وهذه كلها ضوابط مرتبطة بأدوات الفهم وطرقه, وهي الحلقة الوسطى بين فقه الخطاب الشرعي، وفهمه، وبين فقهِ تنزيل الخطاب ، بحيث يتحول ما فُهم مجردا إلى ممارسة، وتمثلٍ واقعي عملي مشخَّص.
تأثير تمرينات اليوغا المائية في تحسين المدى الحركي لمفصل الركبة المصابة بالتمزق الجزئي للرباط الوحشي للاعبي كرة القدم
Authors: Amir Rehab Katie  , A.M.D. Shaima Reda Ali Al-Araji
Published: April 2022

يهدف البحث الى إعداد تمرينات تأهيلية باستخدام اليوغا المائية في تحسين المدى الحركي والقوة العضلية للمصابين بالتمزق الجزئي للرباط الوحشي لمفصل الركبة للاعبي كرة القدم. ومعرفة تأثير التمرينات التأهيلية  باستخدام اليوغا المائية في تحسين المدى الحركي للمصابين بالتمزق الجزئي للرباط الوحشي لمفصل الركبة للاعبي كرة القدم. و استخدم الباحث المنهج التجريبي بأسلوب (المجموعة الواحدة) ذات الاختبارين القبلي والبعدي لملاءمته لطبيعة المشكلة. على عينة من لاعبي كرة القدم المصابين بالتمزق الجزئي للرباط الوحشي لمفصل الركبة و عددهم (5) . تم فحص وتشخيص الاصابة من قبل الطبيب المختص ( د. محمد عبد حاجم ) وقد اثبت ان جميع الاصابات من النوع (البسيط _ المتوسط ) الشدة ثم تم تطبيق الاختبارات لقياس المدى الحركي لمفصل الركبة وبعد تطبيق المنهج لمدة 12 اسبوع استخدم الباحث الحقيبة الإحصائية (SPSS)، لمعالجة البيانات التي حصل عليها . في ضوء النتائج التي توصل لها الباحث خرج بالاستنتاجات الاتية:- ان استخدام تمرينات اليوغا المائية لها تأثير بشكل ايجابي في تأهيل التمزق الجزئي للرباط الوحشي للاعبي كرة القدم . ان تمرينات اليوغا المائية لها تأثير ايجابي في المدى الحركي (السلبي والايجابي) لمفصل الركبة المصابة بالتمزق الجزئي للرباط الوحشي. ان تطبيق تمرينات اليوغا المائية على المصابين بالتمزق الجزئي للرباط الوحشي لم تترك اي اثار سلبية عليهم بل حصلوا على تغيرات ايجابية وتحسن سريع.
البنية التصميمية لشعارات وزارة النفط والدوائر التابعة لها
Authors: Professor Dr. Seham Mohsen Getan  , Ahlam Mohsen Getan
Published: April 2022

ينهج فن التصميم سبل شتى لإيصال رسائله التضمينية لأفراد المجتمع بهدف التواصل فيما بينهم في المنتجات والخدمات ولهذا يندرج تحت التصميم الخوض في مجال الهيكلية التي ستتيح مجال الفهم واستيعاب متطلبات الحاجات التي جاء التصميم ملبياً لها، ويتمتع التصميم بفاعلية وحضور كبير لكونه اصبح من الضروريات المهمة في حياة الفرد، ولهذا نجده دخل في كل تفاصيل حياتنا ليغطي متطلباتنا اليه ، ولهذا جاء البحث الحالي ليسلط الضوء على واحد من المنجزات التصميمية التي لا غنى عنها ويتم تداولها بشكل مستمر وهي الشعارات ،وارتأت الباحثتان اختيار شعار وزارة النفط كونها من الوزارات الفعالة في البلد وترتبط بها مجموعة من الدوائر ولكل منها سمة خاصة ، فقد تكون البحث من فصلين تمثل الفصل الاول بمنهجية البحث وحددت الباحثتان مشكلة بحثهما بالتساؤل الآتي: ما البنية التصميمية لشعارات وزارة النفط والدوائر التابعة لها ؟  أما الفصل الثاني الاطار وتكون من مبحثين وعرضت فيه المادة العلمية التي تغني البحث ،كذلك تناول تحليل عينات وعرض نتائج البحث اضافة للتوصيات والمقترحات ، وتضمن اهم المصادر التي تم تناولها ضمناً .
تقويم كتاب الأحياء للصف السادس العلمي من وجهة نظر المدرسين والمدرسات استبانة استطلاعية لتقويم كتاب الاحياء للصف السادس العلمي من وجهة نظر المدرسين والمدرسات في مركز مدينة الموصل للعام الدراسي (2018 – 2019)
Authors: د. بان خليل محمد علي  , م. غادة هاشم عبد المجيد الجميل
Published: April 2022

يهدف البحث إلى تقويم كتاب الأحياء للصف السادس العلمي من وجهة نظر المدرسین والمدرسات وتحدد البحث بن

۱. كتاب الاحياء للصف السادس العلمي الطبعة السادسة.

۲. عينة من المدرسين والمدرسات في مركز مدينة الموصل للعام الدراسي 2018-2019

استخدمت الباحثة الاستبانة أداة للبحث والتي وضعت بعد الاطلاع على الدراسات السابقة اذ وضعت استبانة استطلاعية في صيغتها الأولية وعلى ضوئها تم معرفة اراء المختصين من المدرسين والمدرسات والاختصاصيين التربويين وقد احتوت على ۲۱ فقرة في مجال محتوى منهج كتاب الاحياء للصف السادس العلمي ولأجل اكسابها صفة الصدق فقد عرضت على مجموعة من الخبراء والمحكمين واعتمدت الباحثة على نسبة ۸۰٪ مؤشرة لقبول أو رفض الفقرات فكان نتيجة هذه العملية التوصل إلى أداة استبيان في صيغتها النهائية ضمنت (۲۱) فقرة تم عرضها على عينة البحث الرئيسية التي اختيرت عشوائية وتكونت من (۳۰) مدرسة ومدرسة توزعت ب (۲۰) اعدادية وثانوية متفرقة واستخدمت الباحثة الوسائل الاحصائية وهي معامل ارتباط بيرسون والوسط المرجح لاستخراج حدة الفقرة والوزن المئوي.
تأثير إضافة الجلوتاثيون وأكسيد الزنك وتفاعلهما على بعض الخصائص الخضرية لفيشيا فابا L المعرضة لضغط الملوحة
Authors: Sahar F. Mahadi(1)  , Wifak A. Al-Kaisy(2)
Published: April 2022

أجريت التجربة الحقلية في الحديقة النباتية لقسم علوم الحياة، كلية التربية للعلوم الصرفة (ابن الهيثم) وخلال الموسم الزراعي الشتوي 2019-2020 لدراسة تأثير الرش بالكلوتاثيون وبالتراكيز 0، 50، 100 ملغم.لتر-1 واوكسيد الزنك النانوي وبالتراكيز 0، 500، 1000 ملغم.لتر-1 وتداخلهما في بعض الصفات الخضرية لنبات الباقلاء المعرض لتراكيز مختلفة من الملوحة وهي 0، 5، 10، 15 ديسيمينز.م-1. أظهرت النتائج وجود زيادة معنوية في مستوى صفة ارتفاع النبات وعدد الأوراق وقطر الساق وعدد العقد عند المعاملة بالكلوتاثيون ولاسيما التركيز 100 ملغم.لتر-1، كما حصلت زيادة معنوية في متوسط صفة ارتفاع النبات وقطر الساق وعدد العقد عند المعاملة باوكسيد الزنك النانوي ولاسيما التركيز 1000 ملغم.لتر-1، كما أن تعرض النبات لتراكيز مختلفة من NaCl أدت إلى حصول انخفاض معنوي في متوسط صفة ارتفاع النبات وعدد الأوراق والعقد وقطر الساق ولاسيماعند التركيز الملحي 15 ديسيمنز.م-1 في حين لم تكن للمعاملة بالكلوتاثيون واوكسيد الزنك النانوي وتراكيز مختلفة من NaCl أي تأثير معنوي في متوسط صفة عدد الأفرع النباتية
الأوقاف في ضوء مناقشات مجلس الامة العراقي (النواب والاعيان) 1953-1958
Authors: Asst. Prof. Ekhlas Laftah Hurayyiz (ph.D)
Published: April 2022

يتناول هذا البحث في ثناياه ، دراسة وتحليل مواقف واراء مجلس الامة العراقي (النواب والاعيان) 1953-1958 من الاوقاف التي تعد احدى القضايا الاجتماعية المهمة خلال المدة الزمنية للبحث.  تكمن اهمية البحث كونه يعالج قضايا دينية ، اجتماعية وثقافية في المجتمع العراقي  في عهد الملك فيصل الثاني . من حيث معرفة الظواهر السلبية والايجابية في ادارة الاوقاف عن طريق اراء ومواقف اعضاء مجلس الامة عند طرح اي موضوع يخص الأوقاف ، لذلك وقع اختيارنا على هذا الموضوع وتم تحديد مدة البحث (1953-1958) كونه يمثل انتهاء مدة الوصاية على الملك فيصل الثاني وممارسته مهامه الدستورية. ثبت ان مجلس الامة العراقي قد اولى موضوع الأوقاف حيزاً مهماً في العديد من جلسات مجلس الامة خلال السنوات 1953-1958 ، تناول فيها مواضيع كثيرة عن الأوقاف، ويمكننا القول ان ملاحظات واراء مجلس الامة كانت في كثير من الاحيان متشابهة ، فيما يخص المطالبات باصلاح الاوقاف والاهتمام بها ، فضلاً عن انها كانت موضوعية وقدمت معالجة لقضية مهمة ، الا ان المآخذ التي اخذت عليها بانها انحسرت لاعضاء معارضين للحكومة في المجلس اكثر من المؤيدين ، اضف الى ذلك انها اقتصرت على بعض الالوية دون غيرها.
التحليل المكاني لحالات اتخاذ قرار توقيع المشاريع الاستثمارية السكنية ضمن الحدود الإدارية لأمانة بغداد وتأثيراتها – مجمع الأيادي السكني نموذجا
Authors: آراز أمير حيدر  , أ.م.د.أمنة حسين صبري علي
Published: April 2022

هذا البحث سيتناول بشكل مبسط حول مفهوم المكان والتحليل المكاني وحالات اتخاذ القرار للتوصل من خلالها وبشكل حقيقي إلى حالاته المختلفة (تأكد تام،عدم تأكد، عدم تأكد تام )، في ظل تحقيق الشروط الواجب توفرها: (سهولة الوصول للخدمات والنقل، كفاية الخدمات، الالتزام باستعمالات الأرض وفق التصميم الأساسي) في مسألة اتخاذ قرار التوقيع المكاني للمشاريع الاستثمارية السكنية ضمن الحدود الإدارية لأمانة بغداد ومحاور تأثيرها المختلفة والتي تتمثل بـ:محور استعمال الأرض ،محور ديموغرافي، محور سياسيي وإداري ، محور تخطيطي ، محور خدمات مجتمعية والبنى الارتكازية، والتوصل من خلالها إلى مؤشرات لخصت حالة اتخاذ القرار كواقع حال واعتمادها في استبانة المعنيين من الخبراء والمختصين في أمانة بغداد للتوصل فيما إذا كانت هنالك تأثيرات ملموسة لهذه المحاور والحالة التي تم فيها اتخاذ القرار في ظل فرضية البحث بان هنالك علاقة تربط المكان باتخاذ القرار، مع العلم بان موضوع البحث مستل من رسالة ماجستير للباحث غير منشورة .
العلاقات الإنجليزية مع ولاية تونس العثمانية آفاق الصراع والتحالف (1623-1762)
Authors: Asst. Prof. Dr. Ayad Tarkan Ibrahim
Published: April 2022

يسلط هذا البحث الضوء على حقبة مهمة من تاريخ ولاية تونس العثمانية وعلاقاتها الخارجية ، وعلى وجه التحديد علاقتها مع إنجلترا مطلع العصر الحديث، ويهدف هذا البحث الى توضيح آفاق هذه العلاقة التي تأرجحت بين السلم والحرب، والتركيز على المعاهدات التي أبرمها الطرفين مع تحليل نصوصها تاريخياً ، وتكوين صورة شاملة عن أبعاد العلاقات الإنجليزية مع الولاية العثمانية ومصالح إنجلترا ومنافعها من تلك العلاقات في اطار صراعها مع القوى الأوربية الاخرى المنافسة لها، وكانت إنجلترا للتو قد بدأت في عهد الملكة اليزابيث (1558-1603) ببناء امبراطورية استعمارية تجارية فتية تنافست بشدة مع اسبانيا ثم مع فرنسا في شمال أفريقيا ، وكانت هذه المنافسة غالباً ما تنسحب الى تونس ومناطق النفوذ الأخرى حول العالم ، ومن خلال هذا البحث حاولنا توضيح جوانب العلاقة التي ربطت ولاية تونس العثمانية مع إنجلترا منذ بدايتها في النصف الأول من القرن السابع عشر وحتى أواخر القرن الثامن عشر ، عن طريق اتباع منهجية علمية تأريخية تقوم على التحليل والاستنتاج والمقارنة للوصول الى الحقيقة بالاعتماد على المصادر المتاحة
اثر توظيف استراتيجية الحصاد في الاداء التعبيري لدى طالبات الصف الاول المتوسط
Authors: Dr. Intisar Kaytan Hazaa
Published: April 2022

تعد اللغة العربية أفضل لغات العالم لأنها اختيرت لغة آخر رسالة سماوية فهي أداة التفاهم بين العرب والمسلمين فهي باقية وخالدة بخلود القران الكريم فالعربية كانت وما زالت خير أداة للتعبير لذا يعد التعبير من أهم أغراض الدراسات اللغوية والأدبية وإتقانه غاية في حد ذاته ، ففيه تتجلى وحدة اللغة لكل فروع اللغة العربية لان المرء يصب فيه أثمن ما لديه من أفكار ومشاعر، لذا فمن حقهُ علينا في ميدان التعليمي أن نوليهُ اكبر قسط من العناية والاهتمام بطرائق تدريسه. إلا أن الضعف سائد في حصة التعبير وعدم الاهتمام به تعد مشكلة سائدة في مدارسنا. ومن هذا المنطلق ان الاتجاهات الحديثة تؤكد على مساعدة المتعلمين على استراتيجية الحصاد في التعبير الكتابي وقد كافأت الباحثة بين الطالبات إحصائياً بالعمر الزمني ودرجة الصف السادس الابتدائي وتحصيل الدراسي للوالدين ولم تكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين مجموعتي البحث . أعدت الباحثة ست اختبارات بعدية متسلسلة أداة لبحثها واعتمدت على محكات تصحيح الربيعي مع المجموعتين . وعند جمع البيانات وتحليلها إحصائيا ، وتوصلت الدراسة إلى الآتي :

تفوق طالبات مجموعة التجريبية على المجموعة ضابطة وفي ضوء النتائج تم استخلاص بعض الاستنتاجات ، منها  تعد استراتيجية الحصاد من المداخل الحديثة في التعليم فقد أثبتت إجراءاتها فاعليتها في التدريس، كما أن استراتيجية الحصاد تساعد على المشاركة الفعالة للطالبات فضلاً عن معالجة مواطن الضعف في إجابات الطالبات كما يساعدهن على صحة التفكير وتوسيع ثروتهن اللغوية . وقد اقترحت الباحثة استكمالاً لدراستها :-

اعتماد استراتيجية الحصاد بأنواعها في مناهج الابتدائية والإعدادية وكليات التربية والتعليم .

اعتماد استراتيجية الحصاد في تدريس فروع اللغة العربية الأخرى
أثر إستراتيجية الأنشطة الصفية في الأداء التعبيري عند تلميذات الصف الرابع الابتدائي
Authors: Amal Dawood Salman
Published: April 2022

يهدف البحث الحالي إلى معرفة (أثر إستراتيجية الأنشطة الصفية في الأداء التعبيري عند تلميذات الصف الرابع الابتدائي) . لذا افترضت الباحثة الفرضية الصفرية الآتية :   لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) بين متوسط درجات تلميذات المجموعة التجريبية اللاتي يدرسن مادة التعبير على وفق إستراتيجية الأنشطة الصفية وبين متوسط درجات المجموعة الضابطة اللاتي يدرسن المادة نفسها بالطريقة الاعتيادية في الاختبارات البعدية المتسلسلة.   تكونت عينة البحث من (64) تلميذة من تلميذات الصف الرابع الابتدائي من مدرسة الضاحية الابتدائية محافظة ديالى / مركز بعقوبة , وزعت على مجموعتين احدهما تجريبية تكونت من (32) تلميذة درسن مادة التعبير على وفق إستراتيجية الأنشطة الصفية والأخرى ضابطة تكونت من (32) تلميذة أيضاً درسن المادة نفسها بالطريقة الاعتيادية درست الباحثة مجموعتي البحث بنفسها. أجرت الباحثة التكافؤ بين مجموعتي البحث في المتغيرات الآتية :(العمر الزمني محسوباً بالشهور, ودرجات اللغة العربية لنصف السنة, والتحصيل الدراسي للأبوين) . أعدت الباحثة خمسة اختبارات بعدية متسلسلة واعتمدت على محكات تصحيح جاهزة وعند جمع البيانات وتحليلها إحصائياً باستعمال الاختبار التائي لعينتين مستقلتين أظهرت نتائج البحث تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة بالاختبارات البعدية المتسلسلة. توصلت الباحثة إلى عدد من الاستنتاجات منها:-

إن استعمال إستراتيجية الأنشطة الصفية في تدريس مادة التعبير يزود التلميذات بثروة لغوية أفضل

إن استعمال أسلوب تطبيق الأنشطة الصفية ساعد في جذب انتباه التلميذات نحو الدرس .

كما توصلت إلى عدد من التوصيات منها :-

اعتماد أسلوب الأنشطة الصفية في التدريس يعد أسلوباً أثبت جدارته في أداء التلميذات .

ضرورة أقامة دورات تدريبية للمعلمين والمعلمات للتدريس ضمن طرائق تدريسية حديثة .

وكذلك اقترحت عدد من المقترحات منها :-

إجراء دراسة مماثلة للدراسة الحالية في مراحل دراسية أخرى.

إجراء دراسة مماثلة في مواد دراسية أخرى .
لجنة الحقيقة والمصالحة في دولة جنوب افريقيا
Authors: أ.د. عفراء عطا عبد الكريم الريس
Published: April 2022

ادت تجربة جنوب إفريقيا, في مواجهة إرث التمييز العنصري, دورًا مهمًا في تطوير العدالة الانتقالية. ومن أجل إنجاح هذه التجربة ، بذل نلسون مانديلا قصارى جهده للتحرك نحو عملية المصالحة. وتعتبر جنوب افريقيا في مجال المصالحة الوطنية من أكثر دول العالم نجاحًا ، وهي أيضًا نموذج يمكن الاحتذاء به عند مناقشة تجربة التحول الديمقراطي ، ووفقًا للتقديرات الدولية فان نجاح مانديلا في هذه التجربة، جعل بلاده تتربع اقتصاديًا على عرش القارة الأفريقية.  فعندما تولى المنصب عام 1994, زاد الضغط الشعبي عليه ، مطالبا اياه بمحاسبة كل من أضطهد وقمع وأرتكب جرائم ضد المواطنين السود الأبرياء. لكنه استطاع تجاوزهذا الضغط والأزمة, وحل المشكلة بشكل كامل من خلال تشكيل ما يسمى بلجنة (الحقيقة والمصالحة) ، استندت فكرة اللجنة على اعتراف المجرمين بما قاموا به من افعال وانتهاكات مخالفة لحقوق الانسان, مقابل طلب عفو لهم. كانت صلاحيات اللجنة هي منح العفو وتعويض الضحايا وعوائلهم بدلا من تقديم الجناة الى القضاء.
تحولات السلطة النقدية في الأدب الرقمي
Authors: Dr. Ishraq kamel
Published: April 2022

لقد دخلت آليات العصر الرقمي في عملية إنتاج الأدب وإبداعه تحت مسوغات عدة, منها التجريب والبحث عن الجدة والمغامرة والحداثة في الإبداع وكل ذلك ساعد على ظهور جنس أدبي جديد باسم الأدب الرقمي, وهو ما حفزنا للاهتمام به وكان سببا لاختيارنا الموضوع, فتلمسنا في بحثنا علاقة الأدب الرقمي بسلطات النقد, وأطراف العملية الإبداعية, وجدلية العلاقة بين السلطات وتحولاتها واختلافها في الأدب الورقي عن الرقمي, وعرضنا ذلك في المدخل ثم قسمنا البحث على مبحثين, الأول منهما معنون ب  (السلطات التقليدية) وتناولنا فيه السلطات الكلاسيكية الثلاث أي -سلطة المبدع والنص والقارئ- , أما المبحث الثاني بعنوان (السلطات التجديدية ), ونقصد بها سلطة الوسيط الناقل للأدب, وهي سلطة حديثة في الأدب الرقمي, وسلطة النقد, ومن ثم ختمنا البحث بخاتمة عرضنا فيها أهم النتائج, وتلتها التوصيات التي خرج بها البحث , ثم  قائمة بمصادر ومراجع الدراسة.
المرأة في البناء الفني عند بعض اصحاب المعلقات العشر
Authors: Dr.. Hammdy khalaf Siuwd Al-Rikabi
Published: April 2022

تتجه هذه الدراسة الى تسليط الضوء على تجربة الحب العذري لدى الشعراء الجاهليين الذين كتبوا عن المرأة الحبيبة في شعرهم لاسيما اصحاب المعلقات العشر حيث كشفت الدراسة أن اصحاب العشر لديهم تجارب عذرية عفيفة مع المرأة في العصر الجاهلي ، واثبت الباحث ذلك عند استقراء نصوصهم التي وردت في اشعارهم . واعتمدت هذه الدراسة على منهج تحليلي نصي يدرس الخطاب انطلاقا من محدداته الداخلية .
الذكاء الاستراتيجي وعلاقته بالتكيف الاجتماعي الأكاديمي لدى طالبات قسم رياض الأطفال
Authors: Dr. Zina Abdu AL-Muhsin Rashid
Published: April 2022

يهدف البحث الحالي التعرف على :

مستوى الذكاء الاستراتيجي لدى الطالبات.

مستوى التكيف الاجتماعي الأكاديمي لدى الطالبات.

اتجاه وقوة العلاقة بين الذكاء الاستراتيجي والتكيف الاجتماعي الأكاديمي لدى الطالبات.

مدى أسهام الذكاء الاستراتيجي في التكيف الاجتماعي الأكاديمي لدى الطالبات.

          استخدمت الباحثة في البحث الحالي المنهج الوصفي الارتباطي، وتألفت عينة البحث من (100) طالبة اختيروا بالطريقة الطبقية المتناسبة العشوائية، وبنسبة (31%) من طالبات المجتمع الأصلي، وبواقع (25) طالبة موزعات على أربع مراحل في الجامعة المستنصرية – كلية التربية الأساسية، واعتمدت الباحثة في بحثها على أداتين؛ الأداة الأولى فتتمثل ببناء مقياس الذكاء الاستراتيجي من خلال الاطلاع على الإطار النظري والأدبيات والدراسات ذات العلاقة بالذكاء الاستراتيجي؛ أما الأداة الثانية تتمثل بتبني مقياس التكيف الاجتماعي الأكاديمي، وتم التحقق من خصائصهما السايكومترية المتمثلة بـ (الصدق الظاهري- الصدق التمييزي- صدق البناء - علاقة درجة الفقرة بالدرجة الكلية للمقياس – الثبات). عند معالجة بيانات البحث الحالي إحصائيا باستخدام الاختبار التائي لعينين مستقلتين، ومعامل ارتباط بيرسون، ومعامل ألفا كرونباخ، الاختبار التائي لعينة واحدة، وتحليل الانحدار الخطي البسيط ؛ أسفرت نتائج البحث عن :

تمتلك الطالبات مستوى من الذكاء الاستراتيجي استنادا إلى الفروق بين المتوسط الحسابي والمتوسط النظري.

تمتلك الطالبات مستوى من التكيف الاجتماعي الأكاديمي استنادا إلى الفروق بين المتوسط الحسابي والمتوسط النظري.

وجود علاقة ارتباطية طردية ايجابية دالة بين الذكاء الاستراتيجي والتكيف الاجتماعي الأكاديمي.

إسهام الذكاء الاستراتيجي بنسبة (24%) في التكيف الاجتماعي الأكاديمي لطالبات رياض الأطفال.

            استكمالا للبحث الحالي قدمت الباحثة عددا من التوصيات والمقترحات.
النشاط السياسي التفاوضي مع بريطانيا والاسهامات الدستورية لمحمد عثمان وموقفه ما بعد الثورة المصرية 1950-1957
Authors: Assis. Prof. Dr. Sarmad Akidi Fathi
Published: April 2022

جرت المفاوضات السياسية بين مصر وبريطانيا لأكثر من العام والنصف (آذار 1950- تموز1951)، وقد برز خلالها دور محمد عثمان بصورة واضحة في هذه المفاوضات باعتباره وزيراً للخارجية المصرية وممثلاً عن الجانب المصري في التفاوض، والذي تمسك بمبدأ وحدة وادي النيل والجلاء البريطاني عن مصر طول مدة المفاوضات، وكما برزت جهوده القانونية في اعادة صياغة دستور عام 1953 في مصر بعد تكليفه بان يكون أحد أعضاء لجنة تقييم الدستور .
التدريس المصغر ودوره في برامج إعداد الطلبة المدرسين
Authors: M . Dr . Attention Youssef Hamza
Published: April 2022

من الأمور التي حظيت بأهمية بالغة في النظم التعليمية هي إعداد الطلبة المدرسين وتهيئتهم لمتطلبات مهنة التدريس التي تسهم في بناء شخصية الفرد وانتاج المورد البشري اللازم لبناء مجتمع مزدهر .

ومما لاشك فيه أن امتهان هذه المهنة لا يمكن أن يكون بالتدريس الفوري وإنما يحتاج الى إعداد وأهتمام وتدريب، كونها تقوم على أسس علمية من المعرفة المتخصصة، والمهارات التدريسية المحددة ، والممارسات التقنية ومنها التدريس المصغر الذي يمثل الركيزة الأساسية في برامج اعداد الطلبة  ( المدرسين ) بما يؤديه من دور هام في رفع كفاءتهم التدريسية وتحسين أدائهم . لذلك هدف البحث الحالي الى تقديم إطار نظري للتدريس المصغر ودوره في برامج إعداد الطلبة المدرسين .

وقد توصلت الباحثة الى استنتاجات عدة منها :-

أن للتدريس المصغر فاعلية في أكتساب الطلبة المدرسين المهارات التدريسية الأساسية .

أن التدريس المصغر يجعل الطلبة المدرسين يمتلكون قدراً مناسباً ومقبولاً من الأتجاه نحو مهنة التدريس .

يتيح التدريس المصغر الفرصة أمام الطلبة المدرسين للتقويم الذاتي ويمكنهم من تعديل أدائهم التدريسي الخاص أولاً بأول .
اثر استراتيجية نعم ، لا ، ابداعي ، تحصيل مادة الجغرافية لدى طلاب الصف الخامس الادبي
Authors: م.د جعفر رحيم علي
Published: April 2022

يهدف البحث إلى معرفة تأثير الاستراتيجية (( نعم, لا, إبداعي)) في تحصيل الجغرافية عند طلاب الصف الخامس الأدبي, وتمثل مجتمع البحث بطلاب الصف الخامس الأدبي في المدارس الإعدادي والثانوي النهارية للبنين في مدينة بغداد, اختار الباحث إعدادية قتيبة للبنين لتكون عينة البحث, وكانت شعبة (أ) تمثل المجموعة الضابطة وتدّرس بالطريقة التقليدية, وشعبة (ب) لتمثل المجموعة التجريبية وتدّرس باستراتيجية نعم ,لا, إبداعي, أما الاختبار التحصيلي الذي طبق في نهاية التجربة يمثل اداة البحث الذي اعدهُ الباحث وتأكد من خصائصه السايكومترية, وكافأ الباحث بين المجموعتين في عدد من المتغيرات (العمر الزمني بالشهور, والمعرفة الجغرافية, والتحصيل السابق, اختبار الذكاء رافن), وقد اعتمد الباحث اختبار (تي تيست) الذي يسمى  الاختبار الثاني لعينتين مستقلتين, والفا كرونباخ وسائل إحصائية, حيث اظهرت النتائج:  أن طلاب ( المجموعة التجريبية) والذين درسوا وفق استراتيجية نعم, لا, إبداعي, يتفوقون على الطلاب مجموعة الضابطة والذين درسوا وفق الطريقة التقليدية في الاختبار التحصيلي, وفي ضوء النتائج يوصي الباحث مدرسي مادة الجغرافية في توظيف الاستراتيجيات الحديثة في تدريس مادة الجغرافية ولا سيما استراتيجية نعم , لا, إبداعي.
ألاسوأ من ألمرض, ألدفع مقابل أللعب في رواية تشينوا اشيبي ”رجل ألشعب“
Authors: Raid Jassim Mohammed
Published: April 2022

تسلط هذه ألورقة ألضوء على قضية ألفساد بين ألطبقة ألسياسية في نيجيريا۰ من خلال رواية حديثة, تحت عنوان ”رجل ألشعب“ من قبل كاتب نيجيري مشهور يدعى تشينوا أشيبي۰ ألكاتب يهجوا ألحقبة ألسياسية للجمهورية ألنيجرية ألاولى بعد أستقلالها۰ يكشف فيها أن ألفساد وتاثير ألحكومة يعتبران وجهين لعملة واحدة۰ ياتي ألقادة ألى ألسلطة لمجرد ملء جيوبهم ألخاصة لدعم أتباعهم وعشائرهم على حساب ألفقراء۰ يستخدم وزير ألثقافة دوره ونفوذه لزيادة ثروته ألشخصية بدلا من تطوير ثقافة ألبلاد. رجل ألشعب رواية جذابة⸲ مع وصف واضح للشخصيات ألرئيسية: وهم اوديلي ألمتملق ورئيس ألوزراء ألفاسد نانجا۰ تسجل هذه ألرواية سياسات ألدولة ألافريقية وقادتها ألذين يأكلون ويؤكلون۰ تصور هذه ألرواية أيضا كيف يمكن للمرء أن يصل ألى ذروة ألسلطة بأساليب قذرة مثل ألخداع وألقبلية وألرشوة وألمحسوبية۰
دراسة تداولية لتبادل الادوار في بعض المسرحيات الانكليزية المختارة
Authors: Dr.Hamid Suleiman Khalaf Kadhim
Published: April 2022

تبادل ا لادوار في المسرحية يدل على التواصل بين شخصين او اكثر لغرض عملية التحدث و الافتراضات المتبادلة بينهما والتوقعات التي تدور حول موضوع المحادثة ,و كيفية تطويره ونوع المشاركة المتوقعة . ان الممثلين  هم المسيطرون على عملية  تبادل الادوار في المحادثة اذ  يحاول الممثلون استخدام وسائل تكتيكية عدة لجذب انتباه  المستمعين معبرين عن مشاعرهم  وعواطفهم  موضحين مسائل خاصة في عام   1974 وضع ساكس , سكاجلوف وجيفرسون نموذجا لهيكلية تبادل الادوار  في المحادثة الانكليزية  من قبل المتكلمي اللغه الانجليزية كونها لغة الام.يسمى هذا النموذج نظام مبسط لهيكلية تبادل الادوار في المحادثة . تعتمد هذا الدراسة كثيرا على هذا النموذج  لتحليل تبادل الادوار في هاملت وموت البائع المتجول. تهدف هذه الدراسة الى دراسة تبادل الادوار بشكل عام و في هاملت بشكل خاص مركزة على  وجهة نظر التداولية  لتحقيق هدف  هذه الدراسة  وضعت فرضية ان الادوار في هاملت  طويلة على الاغلب   اختيرت عدة نصوص مقتطفة من محادثات في هذه المسرحية كاداة تحليل مع هدف تخصيص تبادل الادوار تداوليا .اعتمدت  التحليل البنيوي والدلالي لهذه النصوص , الانواع  و الوظائف  والادراكات  لتبادل الادوار .

 توصلت الدراسة الى النتائج التالية:

هناك فرق بين الحوار والمناجاة بالنسبة لتبادل الادوار. وقد استنتج ان هناك فرق بين الحوار مصحوبا بتبادل ادوار كثيرة والمناجاة التي يتكلم بها المتكلم اكثر من المطلوب

المجتمع والثقافة لهما دورآ بارزى  موثرا على تبادل الادوار . فالمجتمع المحيط  يؤثر على نظام  تبادل الادوار كثيرا  والى مدى واسع . هناك   تبادل ادوار بين الام والابن , بين الاب( الشبح في هاملت) والابن  وحديث الاصدقاء كل نوع من هذه الانواع له  طرائق خاصة. احيانا وجد اكثر من نوع من هذه الانواع تحدث اذ تلغي طريقة الاخرى  كما هو في حديث الشبح  وهاملت موثرا على  حديث هاملت وغيرترود

الحالة النفسية للمتكلمين تؤثر على  تبادل الادوار كثيرا .فالحالة النفسية تؤثر على تبادل الادوار الى مدى واسع . الحالة النفسية ممكن ان تسبب كلاما سريعا متواصلا  او كلاما متقطعا او يمكن ان تسبب مقاطعة من المستمع او تصادم في الحديث  او وقفة قصيرة.
مصادر الإلهام المسيحية والوثنية دراسة مقارنة بين ترنيمة كيدمون للشعر الإنجليزي القديم ووادي أبقر للشعر الجاهلي
Authors: Muzahim Hussein Mohammed
Published: April 2022

إن فكرة الإلهام أو الوحي الإلهي يتردد صداها في الغالب في ثقافات الأمم. في الأساطير اليونانية ، توجد ينابيع أو نوافير تسمى بيرين ، المكان الذي ذهب إليه الشعراء ويجب أن يشربوا منه لتلقي الإلهام الشعري. تزود المياه السحرية لهذا المكان الشعراء بالبلاغة وتجعلهم قادرين على إنشاء الصور والاستعارات والتشبيهات وغيرها من الوسائل البلاغية. وبالمثل ، في الأدب الروماني والعديد من الآداب الأوروبية ، هناك Muses ، إلهة الشعر ، وهذه الألواح هي المسؤولة عن حث الشعراء وتحفيزهم على التحليق في عالم الشعر. في الواقع ، كل شاعر لديه إلهامه الخاص الذي يزوره عندما يجد نفسه غير قادر على الكتابة بعد الآن. في الأدب العربي قبل الإسلام ، يمكن العثور على فكرة مماثلة لبيرين أو موضوع Muses ، يعتقد العرب بقوة أن الشاعر شخص لديه قوة خارقة لأنه لسان القبيلة الذي يسجل أعماله ويحارب بشعره ضد شعراء القبائل الأخرى. في الواقع ، كانت القبائل العربية تتصارع مع بعضها البعض للسيطرة على المروج العشبية التي ترعى جمالها فيها. يعتقد العرب في عصر ما قبل الإسلام أن هناك واديًا غامضًا بالقرب من جبل أبقر في اليمن ، حيث يتجول كل شاعر في هذا الوادي مستوحى من ذلك التي تساعده في شعره. تحاول هذه الدراسة معرفة الجانب المقارن بين ترنيمة Caedomn ، وهي القصيدة الأولى التي كتبها رجل مجهول يدعى Caedmon في الفترة الإنجليزية القديمة والمعلقات التي كتبها الشاعر الشهير Imru Al-Qais في الفترة العربية ما قبل الإسلام. في الحقيقة ، ترنيمة كيدمون والقصيدة العربية كُتبت في الفترة القريبة.
(وجوه الترجيح عند الشيخ محمد جواد مغنية في التفسير الكاشف)
Authors: Mahmoud Abdel-Abbas Hamad  , Supervisor. Dr. Mayas Diaa Baqer
Published: April 2022

تضمن البحث الوجوه الترجيحية التي اعتمدها الشيخ محمد جواد مغنية في اختيار صحيح المعنى والدلالات المختلفة في إرادة المعنى المطلوب، ووجوه الترجيح هي الدلالات التي يستعملها المفسر في تأييد المعنى المناسب للاية القرانية، فاستعمل مفسرنا  دلالات عدة وتنوعت وجوه الترجيح عنده، وقد اقتضى طبيعة البحث أن أُقسم بحثي إلى أربعة مباحث، يشمل المبحث الأول الترجيح بالنظائر القرآنية، والمبحث الثاني الترجيح بظاهر القرآن والمبحث الثالث الترجيح بدلالة السياق، والمبحث الرابع الترجيح بدلالة العموم ، وقد أقر البحث قوة الاستدلال وأن جّل ترجيحاته جاءت موافقة لأكثر المفسرين.
تقويم البرامج التدريبية في ضوء مهارات التدريس الفعال من وجهتي نظر الاشراف التربوي والاختصاصي في محافظة ديالى – أنموذجا
Authors: Instr. Ahlam Fadhil Muslih (Ph.D.)  , Assist. Instr. Fatima Ahmed Abdul Lateef
Published: April 2022

هدف البحث الى تقويم البرامج التدريبية في ضوء مهارات التدريس الفعال من وجهتي نظر الاشراف التربوي والاختصاصي في محافظة ديالى أنموذجاً . اعتمدت الباحثتان المنهج الوصفي (الدراسة المسحية) وتمثلت عينة البحث من العينة الميسرة (الصدفة) وتكونت من (40) مشرفاً ومشرفة تربويين واختصاصيين في مديرية الاشراف التربوي بواقع (16) تربوياً و(24) اختصاصياً . ولتحقيق هدفي البحث والاجابة على أسئلته اعتمدت الباحثتان الاستمارة الالكترونية وتكونت بصيغتها النهائية من (45) فقرة موزعة على (9) مهارات أساسية بالتساوي بواقع (5) مهارة فرعية لكل مهارة رئيسية وهي (التهيئة الذهنية ، تنويع المثيرات ، الوسيلة التعليمية ، الدافعية ، الشرح والتفسير ، التعزيز ، المناقشة ، أنماط تعلم الطلبة ، الغلق) وتم التحقق من صدق الأداة وثباتها حيث بلغ الثبات بأسلوب الاعادة (0,88) وبأسلوب الاتساق الداخلي باستعمال معادلة ألفا كرونباخ بلغ الثبات (0,86) . طبقت الاستبانة على أفراد عينة البحث المشرفين التربويين والاختصاصيين عبر منصة (Google Drive) بدءا من يوم 29/5/2020 وبعد جمع البيانات وتحليلها احصائيا باستعمال الحقيبة الاحصائية للعلوم التربوية والاجتماعية (spss) ومعادلة الوسط المرجح والاختبار الزائي للعينة الواحدة دلت النتائج:

لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية بين النسب المتحققة عند مهارات التدريس الفعال التسع والنسبة الفرضية عند المحك (70%) عند المشرفين التربويين.

لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية بين النسب المتحققة عند مهارات التدريس الفعال التسع والنسبة الفرضية عند المحك (70%) عند المشرفين الاختصاصيين .

    وفي ضوء النتائج خرجت الباحثتان بعدد من الاستنتاجات منها :

   فاعلية البرامج التدريبية في تمكين معلمي المرحلة الابتدائية ومدرسي المرحلة الثانوية من مهارات التدريس الفعال بكفاءة .     كما أوصتا بالتأكيد على تطوير برامج التدريب فضلاً عن اقتراحهما عددا من العنوانات المستقبلية للدراسات اللاحقة .
الحب في روايات إنعام كجه جي "سواقي القلوب " " الحفيدة الاميركية" "طشاري " "النبيذة "
Authors: Hijran Jassim Mohammed  , . Zainab Hadi
Published: April 2022

تنظر الوجودية إلى الآخر على أنه كيان وضع لسلب الذات حريتها , و من هنا تتأثر العلاقات بين الرجل و المرأة بهذه النظرة فكل منهما يرى بأن الآخر يحاول السيطرة عليه و سلبه حريته و لذا نجد ان كل منهما يحاول أن يكون هو الطرف المسيطر و ليس الطرف الخاضع , و في روايات إنعام كجه جي يمكن أن نلحظ بأنها قد أضفت هذا اللون من الحب الوجودي على أغلب العلاقات بين شخصياتها , و قد تناولت هذه الدراسة الحب و تمثلاته في روايات إنعام كجه جي (سواقي القلوب) , (الحفيدة الاميركية) , (طشاري) , (النبيذة) و قد بحثنا في مضامين تلك الروايات و حاولنا استقصاء أفكارها , و ما احتوته من الدلالات و الأفكار الوجودية .و قد اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي فضلا عن التأويل للمطابقة بين النصوص و الافكار الوجودية و ذلك للكشف عن مدلولات الحب الوجودي و غيره من أنواع الحب في الروايات .و قد توصلت الدراسة إلى نتائج مفادها هيمنة الشخصيات الأنثوية و قوتها مقابل الضعف الواضح للشخصيات الذكورية و سلبيتها فضلاً عن تعدد أنواع الحب في الروايات فهناك الحب الوجودي ,و الحسي الغريزي , و الحب العاطفي .
المهارات الاجتماعية وعلاقتها بالهناء الشخصي لدى طالبات قسم رياض الاطفال
Authors: Lecturer / Nidal Sahim Hassan  , Lecturer/ Saadia Mohi Waryoush
Published: April 2022

يهدف البحث الحالي الى المعرفة :

المهارات الاجتماعية لدى طالبات قسم رياض الاطفال .

الهناء الشخصي لدى طالبات قسم رياض الاطفال.

العلاقة الارتباطية بين المهارات الاجتماعية والهناء الشخصي لدى طالبات قسم رياض الاطفال.

          وتحدد البحث الحالي بطالبات قسم رياض الاطفال في كلية التربية للبنات / جامعة بغداد، للعام الدراسي (2018-2019)، وتكونت العينة من (100) طالبة  اختيرت بالأسلوب الطبقي العشوائي وبالتوزيع المتساوي،  ولتحقيق اهداف البحث قامت الباحثتان ببناء مقياس المهارات الاجتماعية، والذي تكون من ( 29) فقرة ومقياس الهناء الشخصي والذي تكون من( 22) فقرة، وعرض المقياسين على مجموعة من الخبراء في مجال العلوم التربوية والنفسية ومجال رياض الاطفال، واستعملت مؤشرات الصدق هما الصدق الظاهري وصدق البناء، واستخرج لكل مقياس ثبات بمعادلة الفا كرونباخ، وبعد تطبيق المقاييس على افراد العينة،  تم تحليل البيانات  ومعالجتها احصائيا بالاستعانة بالبرنامج الاحصائي للعلوم الاجتماعية ( SPSS)، وتوصل البحث الى النتائج الاتية: إن طالبات قسم رياض الاطفال يتمتعن بمهارات اجتماعية  وهناء شخصي،  ولا توجد علاقة ارتباطية وهي علاقة غير دالة احصائيا بين المهارات الاجتماعية  والهناء الشخصي لدى طالبات قسم رياض الاطفال، وفي ضوء النتائج وضعت  الباحثتان عدداً من التوصيات والمقترحات.
التعليم الابتدائي في العراق واثاره الاجتماعية والثقافية على قوة الدولة
Authors: د.محمد صادق جميل مرعي الحمداني
Published: April 2022

ان للمستوى التعليمي للسكان، فضلا عن تقدمهم العلمي والتقني دورا مهما في بناء القوة السياسية للدولة. فعدد السكان الضخم ليس كافياً وحده لبناء قوة الدولة، إذ لا بد من توفير الخبرات العلمية والفنية لدى هؤلاء السكان. فعلى الرغم من أن عدد سكان العراق يصل الى 33مليون نسمة تقريبا إلا إن نسبة الأمية والتخلف كبيرة نسبة الى عدد السكان ، فالمرحلة الابتدائية في التعليم لها الدور الاساس في النهوض التعليمي والعلمي للسكان وهي من الأسس المهمة في التمييز بين الدول القوية ذات الوزن السياسي الدولي والدول الضعيفة التي لا تملك وزناً سياسياً دولياً فاعلاً في المحافل الدولية، بصرف النظر عن ضخامة عدد سكانها. يقاس المستوى التعليمي لسكان الدولة عن طريق بعض المؤشرات التعليمية، مثل نسبة الأمية بين السكان الذكور والإناث في مختلف الأعمار، من نسبة الملتحقين بالمدارس الابتدائية بشكل  اساس .وهذا ما سيبينه الباحث في بحثه. وقد تالف البحث من ثلاثة مباحث فضلا عن الخلاصة باللغتين العربية والانكليزية.

المبحث الاول:-التوزيع الجغرافي لأعداد الطلبة والمدارس في العراق عدا كردستان للأعوام(2014-2015)وإظهار نسب وكثافة التعليم للأعوام الدراسية ( 2016-2017-2018).

 المبحث الثاني:-مؤشرات رئيسة عن التعليم الابتدائي الحكومي والاهلي والديني في العراق اثناء مدتي2010 حتى 2018.

المبحث الثالث :-آثار التسرب التعليم الابتدائي وارتفاع معدل الأمية على قوة الدولة

منهجية البحث:- لقد استعمل في البحث المنهج التاريخي والمنهج الوصفي فضلا عن المنهج التحليلي.

المشكلة \هل التراجع والعزوف عن التعليم فضلا عن عدم استيعاب الصفوف لإعداد التلاميذ في المراحل الابتدائية  يؤثر على المستوى الثقافي والاخلاقي والتوجيهي للتلاميذ فضلا عن مستوى الحياة الاقتصادية والاجتماعية مما يؤثر على قوة الدولة؟.

الفرضية:

 1-اعادة النظر في القرارات الاخيرة التي اتخذت في تغيير المناهج المتسرع وليس بشكل تدريجي.

2-دعم المدارس فنيا وماليا يشمل المعلمين والتلاميذ عن طريق بناء منظومة اقتصادية جديدة باستخدام نظرية (الدفعة القوية والنمو المتوازن).

3-ادخال المعلمين دورات للإرشاد والتوجيه من اجل الحد من ظاهرة التسرب والعزوف عن التعليم.

4-الدور الابوي الفعال للمعلم عن طريق اجتماعات اولياء الامور في حثهم على عدم جبر أبنائهم ترك الدراسة.

5- تفعيل الخدمة المجتمعية من داخل المدرسة. 6-القضاء على الفساد الاداري والمالي.

هدف البحث:  بيان اهمية التعليم الابتدائي ومدى تأثيره على الحياة الاجتماعية والاقتصادية والسياسية للدولة فهي اللبنة الاساس في قيام دولة قوية ومجتمع متحضر.

2-تفعيل دور الدولة للارتقاء بالمستوى التعليمي في العراق عن طريق الاهتمام بالمؤسسة التعليمية والتربوية عن طريق اعادة بناء المدارس وبناء مدارس جديدة كي تستوعب الزيادات السكانية الحاصلة .

3-دعم الهيئات التعليمية فضلا عن دعم التلاميذ المتعففين ماديا ومعنويا عن طريق وضع صندوق للتبرعات في كل مدرسة للنهوض بالمستوى العلمي في العراق.

حدود البحث:- التعليم الابتدائي في العراق عدا كردستان عن طريق استخدام بيانات 2014-2015-2016-2017-2018.
الاحزاب السياسية في العهد الجمهوري (1958 – 1968) دراسة تاريخية مقارنة
Authors: M. Dara Jamal Ghafoor
Published: April 2022

شهدت الحقبة الممتدة من ( 1958 – 1968 ) بالعديد من الصراعات السياسية وهذا الصراع  اعطى اهمية كبيرة في نشوء الفكر السياسي، فقد كان تاريخ العراق يحتل مركزا مهما وحافلا في نشوء تيارات سياسية وفكرية أدت دورا مهما في عدم استقرار الاوضاع في العراق ، فقد كانت الاحزاب في صراع وتصادم على السلطة ما ادى الى انتكاس الحياة الحزبية مما ترك بصماته الواضحة في الاوضاع العامة للمجتمع.
اثر استخدام استراتيجية تعلم - افهم- نمذج في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي لمادة العلوم
Authors: Shaima Reda Ghanem  , Mr. Dr. Batoul Muhammad Jassim Al-Dayni
Published: April 2022

هدف البحث معرفة (اثر استخدام استراتيجية تعلم- افهم- نمذج في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي لمادة العلوم وحب استطلاعهن) , و ذلك من خلال التحقق من الفرضية الصفرية الاتية:-

لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0,05) بين متوسط درجات تلميذات المجموعة التجريبية اللاتي درسن باستراتيجية (تعلم- افهم- نمذج) ومتوسط درجات تلميذات المجموعة الضابطة اللاتي درسن بالطريقة الاعتيادية في اختبار التحصيل.   تمثل مجتمع البحث الحالي بجميع تلميذات الصف الخامس الابتدائي في المدارس التابعة لمديرية تربية بغداد /الرصافة الاولى للعام الدراسي (2020-2021) و حصلت على كتاب تسهيل المهمة الصادر من شعبة التخطيط التابعة الى مديرية تربية بغداد / الرصافة الاولى, وقد اختيرت ( مدرسة الشهيد ناظم الطبقجلي) قصديا لتمثل عينة البحث الحالي، البالغ عدد تلميذاتها (76) تلميذة موزعات على أربع شعب (أ, ب, ج, د) ،اختيرت شعبتان بالتعيين العشوائي البيسط (ب,أ)كعينة للبحث, وبعد استبعاد التلميذات الراسبات احصائيا , اصبح العدد الكلي  (68) تلميذة للصف الخامس الابتدائي، بواقع (18)تلميذة للشعبة (ب) لتمثل المجموعة التجريبية التي تدرس وفق استراتيجية( تعلم – افهم – نمذج )، والشعبة ( أ) لتمثل المجموعة الضابطة التي تدرس وفق الطريقة الاعتيادية والتي ضمت ( 18 ) تلميذة ايضا. طُبقت التجربة في الفصل الدراسي الاول للعام الدراسي (2020-2021م) واستغرقت ( 9) أسابيع ودرست الباحثة بنفسها مجموعتي البحث بواقع (4) حصص في الاسبوع بواقع (2)حصة للمجموعة التجريبية ومثلها للمجموعة الضابطة , واعتمد التصميم التجريبي ذو المجموعتين (التجريبية والضابطة) احدهما تضبط الاخرى ضبطا جزئيا ذات الاختبار البعدي للتحصيل وحب الاستطلاع العلمي, كوفئت تلميذات عينة البحث ( المجموعة التجريبية والضابطة) في (العمر الزمني, التحصيل الدراسي السابق في مادة العلوم , معلومات سابقة ,الذكاء), حُدد محتوى البحث الحالي بالوحدتين الاولى والثانية من كتاب مادة العلوم للصف الخامس الابتدائي , إذ حُلِل الى اهداف سلوكية بلغ عددها (126) هدفا سلوكيا في ضوء تصنيف بلوم للمجال المعرفي (التذكر, الاستيعاب(الفهم) , التطبيق) . تم اعدت (16) خطة تدريسية يومية للمجموعة التجريبية على وفق خطوات استراتيجية (تعلم-افهم-نمذج) ومثلها للمجموعة الضابطة على وفق الطريقة الاعتيادية, وتمثلت اداتي البحث باختبار التحصيل البعدي مؤلف من (26) فقرة موضوعية من نوع الاختيار من متعدد بأربع بدائل , وتم التحقق من صدقيه (الظاهري والمحتوى و البناء) وحساب ثباته,اذ بلغ (0,763) بعد تطبيق معادلة (كيودر ريتشادسون 20 ) فضلا عن حساب الخصائص السيكومترية لفقرات الاختبار,  وبعد انتهاء التجربة تم اجراء اختبار التحصيل على تلميذات مجموعتي البحث (التجريبية والضابطة) وعولجت البيانات احصائيا باستعمال اختبار مان وتني لعينتين مستقلتين متساويتين في العدد.

      اظهرت نتائج البحث تفوق تلميذات المجموعة التجريبية اللاتي درسن وفق استراتيجية (تعلم-افهم-نمذج) على تلميذات المجموعة الضابطة اللاتي درسن وفق الطريقة الاعتيادية في في  اختبار التحصيل العلمي.
إثر استراتيجية التعلم باللعب في تعلم بعض مسكات المصارعة لمصارعي الحرة
Authors: Shehab Ahmed Qader  , Prof.D. Ali Fouad Faiq
Published: April 2022

تكمن أهمية البحث في مدى تأثير استراتيجية التعلم باللعب في التعلم لبعض مسكات المصارعة والقدرات الحركية للمتعلمين، ومن هنا كان التفكير في كثير من الحلول التي تتركز في استحداث الوسائل جديدة منها تطوير القدرات الحركية وتعلم المسكات التي تحسم نتيجة النزال.

وقد استخدم الباحثان المنهج التجريبي على مجموعتين وبتصميم المجموعات المتكافئة الضابطة والتجريبية لغرض المقارنة وكانت عينة من مصارعي نادي الاعظمية بأعمار (10-12) سنة وعددهم (24) متعلما، وكانت اهم استنتاجات البحث ان لتمرينات استراتيجية التعلم باللعب تأثيرا ايجابيا في تعلم بعض المسكات المصارعة. ومن التوصيات ضرورة استخدام استراتيجية التعلم باللعب في تدريس طلبة لفعاليتها في تسهيل إيصال المعلومات للطلبة.