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Erkenntnisse der neueren Unterrichtsforschung zum Fremdsprachenunterricht
Authors: Neumann Marko , Trautwein Ulrich
Published: November 2023

Nachdem dem Fremdsprachenunterricht in der empirischen Schulleistungsforschung lange Zeit eher geringe Aufmerksam zuteil wurde, liefern Studien wie LAU oder DESI mittlerweile wichtige Befunde zu den Schulleistungen und der Unterrichtsqualität im Fremdsprachenbereich. Im vorliegenden Beitrag soll anhand von ausgewählten Beispielen ein knapper Einblick in Fragestellungen, Forschungsdesigns und Befunde jüngerer empirischer Bildungsforschung zum Fremdsprachenunterricht gegeben werden.
Modell eines erfolgreichen Berufseinstiegs
Authors: Vettiger Heinz
Published: November 2023

Die Berufseinführung ist ein Prozess, der in Praktika und berufsbezogenen Modulen schon während der Ausbildung einsetzt. Kernstück ist jedoch die erste Phase der eigenverantwortlichen Berufstätigkeit, der eigentliche Start ins Berufsleben. Im Aargau ist dieser bedeutsame Schritt Teil der Ausbildung. Dadurch legen wir zwischen Ausbildung und Berufspraxis Vernetzungen an, begleiten und unterstützen die Studierenden bei ihrem ersten Schritt zur eigenverantwortlichen Führung einer Klasse und ermöglichen aufgrund passender Arrangements einen erfolgreichen Start. Dieses Konzept der Pädagogischen Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz (FHNW) entspricht den Empfehlungen der Erziehungsdirektorenkonferenz (EDK) und führt mehrjährige Erfahrungen an der Pädagogischen Hochschule im Kanton Aargau weiter (vgl. Messner, 1999; Wyrsch, 2000). Die bisherigen Erfahrungen belegen, dass Studierende den Einstieg ins Berufsleben dank flankierender Massnahmen erfolgreich gestalten und Vernetzungen zwischen Ausbildungszielen.
Die Professionalität und die Schulqualität stärken. Aspekte einer Weiterbildungspolitik aus Sicht des Berufsverbandes LCH
Authors: Strittmatter Anton
Published: November 2023

Es gibt auch aus Sicht des Dachverbands Schweizer Lehrerinnen und Lehrer (LCH) erfreuliche Entwicklungen im Bereich der Weiterbildung. Dass die Tertiarisierung der Grundausbildung auch die Weiterbildung neu situiert, macht Sinn. Nur laufen - teils unter neuen Etiketten - noch allzu viele Hypotheken aus früheren Epochen des Weiterbildungsverständnisses sowohl in der Lehrerschaft wie auch bei den bildungspolitischen Instanzen und Behörden mit. Und ein paar gute Ansätze als Antwort auf neue Erkenntnisse oder Herausforderungen sind in der Praxis noch ungenügend aufgenommen worden. Der nachfolgende Beitrag nennt Stärken und Schwächen beim Namen und formuliert einige Postulate, die der LCH ausdauernd schon seit Jahren vertritt.
Bildungsstandards als Ausgangspunkt für Unterrichtsentwicklung
Authors: Reusser Kurt , Halbheer Ueli
Published: November 2023

Die Einführung von Bildungsstandards allein bewirkt noch keinen Innovationsschub im Unterricht. Standards, Kompetenzmodelle und Testaufgaben können aber Anlass sein für die Weiterentwicklung von Unterricht im Sinne optimierter Lehr-Lern-Prozesse. Vor dem Hintergrund unseres Wissens über qualitativ guten Unterricht werden Instrumente und Möglichkeiten der Lehrerfortbildung vorgestellt, mit denen Lehrpersonen in die Lage versetzt werden, ihren Unterricht weiterzuentwickeln.
HarmoS Mathematik: Kompetenzmodell und Vorschläge für Bildungsstandards
Authors: Linneweber-Lammerskitten Helmut , Wälti Beat
Published: November 2023

Der folgende Beitrag erklärt den Aufbau des Kompetenzmodells HarmoS Mathematik und verdeutlicht wichtige Unterschiede zu den geläufigen Kompetenzrastern der Fremdsprachenfächer. Die vom Konsortium vorgeschlagenen mathematischen Basisstandards werden erläutert und durch ein Beispiel veranschaulicht. Zuletzt nehmen wir zu möglichen Missverständnissen Stellung und antizipieren Implikationen für den Mathematikunterricht und den Deutschschweizer Lehrplan.
Zur Entwicklung der Expertenvorschläge für Basisstandards in den Fremdsprachenfächern
Authors: Lenz Peter , Studer Thomas
Published: November 2023

Das Konsortium HarmoS Fremdsprachen hat im Auftrag der Schweizerischen Erziehungsdirektorenkonferenz (EDK) Expertenvorschläge für Basisstandards in den Schulfremdsprachen Deutsch und Englisch (Westschweiz) resp. Französisch und Englisch (Deutschschweiz) erarbeitet. Der vorliegende Beitrag diskutiert zuerst verschiedene Fragen zum verwendeten Kompetenzmodell und zu den Tests, mit denen sich das Fremdsprachenkonsortium auseinandergesetzt hat. Anschliessend werden aus der Perspektive von HarmoS die gegenwärtige Lehrplanentwicklung in der Deutschschweiz sowie Konsequenzen für die Lehrerausbildung erörtert.
Ausgewählte Literatur zu Bildungsstandards
Authors: Reusser Kurt
Published: November 2023

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Formate hochschuldidaktischer Weiterbildung – Einleitung
Authors: Eugster Balthasar , Tremp Peter
Published: November 2023

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Zertifikatskurs der Universität Freiburg: Coaching und Mentoring in der Lehrerbildung
Authors: Staub Fritz C. , Niggli Alois
Published: November 2023

Für die Grundausbildung und Weiterbildung von Lehrpersonen stellt sich die zentrale Frage, wie professionelle Handlungskompetenzen aufgebaut werden können, die sich an empirisch bewährten Merkmalen lernwirksamen Unterrichts orientieren. Zunehmend setzt sich die Überzeugung durch, dass hierbei das durch qualifizierte Formen von Coaching und/oder Mentoring unterstützte Lernen in der Praxis eine wichtige Rolle spielen kann. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des in diesem Artikel beschriebenen Zertifikatskurses Coaching und Mentoring in der Lehrerbildung der Universität Freiburg setzen sich mit unterschiedlichen Ansätzen von Coaching und Mentoring auseinander. Sie erhalten dabei Anregungen und Hilfestellungen für die berufspraktische Ausbildung, die Berufseinführung und Weiterbildung von Lehrpersonen, die sie sowohl für ihr eigenes Handeln wie auch für Entwicklungen innerhalb ihrer Institutionen nutzen können.
Gedanken zu den Thesen von Andreas Hoffmann-Ocon zur Professionalisierung der Lehrpersonen im Schulfach Musik
Authors: Brugger Hansjörg
Published: November 2023

Die drei Thesen von Andreas Hoffmann-Ocon beleuchten professionelles Handeln von Lehrpersonen im musikalischen Bereich und erwarten Professionalisierung durch die Fokussierung auf pädagogisches Handeln und einen forschenden Blick. Der dafür geforderte Verzicht auf künstlerische Aspekte entzieht aber dem Unterrichtshandeln weitgehend den Sinn. Die folgende Stellungnahme setzt sich kritisch mit diesen Thesen auseinander und postuliert einen durch künstlerisch-musikalische Erfahrungen gestützten Musikunterricht.
Unterrichtsentwicklung durch Fort- und Weiterbildungsmassnahmen für Lehrpersonen
Authors: Lipowsky Frank
Published: November 2023

Im Unterschied zu älteren Untersuchungen verdeutlicht eine Reihe aktueller Studien die Wirksamkeit von Fort- und Weiterbildungsmassnahmen für das Lernen von Lehrpersonen und deren Weiterentwicklung von Unterricht. Allerdings ist die Wirksamkeit dieser Massnahmen von einer Reihe von Merkmalen abhängig. Wie erfolgreich das Lernen von Lehrpersonen im Rahmen von Fort- und Weiterbildungen verläuft, ist abhängig von Merkmalen der Weiterbildung selbst, von Bedingungen des Schulumfeldes sowie von Voraussetzungen der Lehrpersonen. Dieser Beitrag fasst den entsprechenden Forschungsstand zusammen.
Das Entwicklungsprogramm für Unterricht und Lernqualität. Lehrerfortbildung als theoriegeleitete Intervention und Ausbildung adaptiver Routinen
Authors: Fauser Peter , Rissmann Jens , Weyrauch Axel
Published: November 2023

Das Entwicklungsprogramm für Unterricht und Lernqualität (E.U.LE.) ist als berufsbegleitende dreijährige Fortbildung für Lehrpersonen aller Fachrichtungen und Schularten im Jahr 2004 in Thüringen/Deutschland eingerichtet worden. Das Programm soll Unterrichtsentwicklung schulnah anregen und Lehrpersonen dabei unterstützen, ihre Interaktionsroutinen und ihre methodisch-didaktische Choreografie auf das Verstehen der Lernenden auszurichten. Wesentlich dafür ist die Fähigkeit zu einem professionell kontrollierten Perspek­tiven­wechsel, einem «Verstehen zweiter Ordnung», das neben dem eigenen Verstehen der Lehrpersonen das Verstehen der Lernenden einschliesst. Das Programm, in dem bisher über 100 Lehrpersonen ausgebildet worden sind, wird formativ und summativ evaluiert. Die Ergebnisse der Evaluation zeigen, dass die beteiligten Lehrerinnen und Lehrer ihren Unterricht stärker als zuvor auf Verstehensprozesse ausrichten. Seit 2008 wird der Programmtransfer auch über Thüringen hinaus verstärkt.
Kooperation zwischen Lehrpersonen und Schulen. Empirische Analysen und offene Forschungsfragen
Authors: Steinert Brigitte , Maag Merki Katharina
Published: November 2023

In diesem Beitrag werden auf der Basis dreier Studien die Chancen und Grenzen von Kooperation zwischen Schulen und Lehrpersonen und deren empirischer Erfassung dargestellt. Ausgehend von der doppelten Funktionalität von Kooperation für die Qualität und die Entwicklung von Schule und Unterricht wird aufgezeigt, wie Unterschiede und Veränderungen in der Kooperationskultur erfasst werden können und welche Indikatoren sich für die Messung von Lehrerkooperation eignen. Zudem wird deutlich, dass es nicht nur verschiedene Formen und inhaltliche Profile der Kooperation zwischen Lehrpersonen und Schulen gibt, die adaptiv an die jeweiligen Herausforderungen und Aufgaben angepasst werden müssen, sondern auch spezifische Zusammenhänge mit individuellen Wahrnehmungen der Lehrpersonen sowie mit Qualitätsmerkmalen der Schule und deren Entwicklung.
Ansätze zur Berücksichtigung von Lernervorstellungen in Lehrtexten und Schulbüchern zum kontextorientierten Lernen
Authors: Beerenwinkel Anne , Parchmann Ilka
Published: November 2023

Schulbücher werden oft als Schnittstelle zwischen Lehrplan und Unterrichtspraxis gesehen. Sie können aber ebenso als Bindeglied zwischen Forschung und Praxis aufgefasst werden. Im Folgenden wird exemplarisch vorgestellt, wie Ergebnisse zu Lernervorstellungen in Lehrmittel einfliessen können. Dies erfolgt beispielhaft anhand der Konzeption von naturwissenschaftlichen Lehrtexten und anhand der Entwicklung von Lehrmitteln für einen kontextorientierten Chemieunterricht.
Ein allgemeindidaktisches Kategoriensystem zur Analyse des kognitiven Potenzials von Aufgaben
Authors: Maier Uwe , Kleinknecht Marc , Metz Kerstin , Bohl Thorsten
Published: November 2023

Die Diskussion über Aufgabenkultur ist ein wichtiges Element der aktuellen Schul- und Unterrichtsreform. Vor allem in den Fachdidaktiken wurden in den letzten Jahren differenzierte Klassifikationssysteme zur Analyse von Lern- und Testaufgaben entwickelt. Im Rahmen der Lehrerbildung und der Unterrichtsentwicklung sind jedoch fächerübergreifende Kriterien für die Beurteilung von Aufgaben von Bedeutung. Ziel dieses Beitrags ist es deshalb, ein allgemeindidaktisches Kategoriensystem für die Analyse des kognitiven Potenzials von Aufgaben vorzuschlagen. Unter Rückgriff auf allgemeindidaktische Lernzieltaxonomien und Befunde der Kognitionspsychologie wurde ein einfaches Analyseraster entwickelt.
Wie autonom können pädagogische Hochschulen sein? Persönliche Perspektive eines Mitglieds einer Bildungsverwaltung
Authors: Perriard Michel
Published: November 2023

Zur Autonomie von Hochschulen gehören, rein theoretisch betrachtet, eine Reihe von Kriterien, deren Ausprägung in der föderalistischen Schweiz stark vom jeweiligen kantonalen Umfeld abhängig sind. Hinzu kommt, dass die verschiedenen Hochschultypen nicht ohne Weiteres miteinander vergleichbar sind. So sind etwa die pädagogischen Hochschulen (PH) in einem stark vom Staat reglementierten Bereich tätig und arbeiten dabei zwangsläufig eng mit den Bildungsdepartementen zusammen. Angesichts dessen kann Autonomie für die PH nicht die gleiche Bedeutung haben wie für andere Hochschulentypen. Deshalb haben die PH einen Weg in die ihnen eigene Autonomie zu finden.
Führung einer Hochschule in einer Matrixorganisation.– Erfahrungen und Folgerungen
Authors: Zingg Claudio
Published: November 2023

Die Pädagogische Hochschule Zürich war in ihrer Pionierphase von 2002 bis 2010 in einer Matrixorganisation aufgestellt. Damit eröffnete sich die Möglichkeit, die Kompetenzen des wissenschaftlichen Personals flexibler und breiter zu nutzen. Die Matrixorganisation kann den Wissensaustausch fördern und dem wissenschaftlichen Personal vielfältige Karrieren innerhalb der Organisation eröffnen. Eine Matrixorganisation ist jedoch eine grosse Herausforderung für die Führungspersonen. Das Funktionieren der Organisation ist noch stärker als sonst von der klaren Definition der Kompetenzen und der Übernahme der Führungsrollen abhängig.
Schulen, Lehrkräfte und Pädagogische Hochschulen unter Druck: notwendige Suchbewegungen – ein essayistisches Nachwort
Authors: Zbinden Hans
Published: November 2023

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Erziehung ja, Erziehungskompetenz nein. Eine begriffliche und theoretische Analyse des Erziehungsauftrags von Lehrerinnen und Lehrern
Authors: Herzog Walter
Published: November 2023

In dem Beitrag werden begriffliche und theoretische Argumente für zwei Thesen vorgebracht. Erstens bildet die Erziehung einen unverzichtbaren Teil des Berufsauftrags von Lehrerinnen und Lehrern. Zweitens kann die Erziehung nicht als eigene Kompetenz des Lehrerhandelns ausgewiesen werden; sie bildet vielmehr einen Aspekt verschiedener Tätigkeiten von Lehrpersonen. Die Thesen werden in Bezug auf das soziale Substrat des Unterrichts konkretisiert.
Zur Bedeutung des dritten Zyklus für Pädagogische Hochschule
Authors: Biedermann Horst , Rhyn Heinz , Rütti-Joy Olivia
Published: November 2023

Mit wachsenden An- und Herausforderungen an die Lehrerinnen- und Lehrerbildung müssen sich Pädagogische Hochschulen fortlaufend weiterentwickeln. Zentrale Erfordernisse sind die adäquate (Weiter-)Qualifizierung des Lehr- und Forschungskörpers, die kontinuierliche Qualitätserhöhung der Leistungsbereiche sowie die Profilschärfung des Hochschultypus. Der Auf- und Ausbau von Angeboten im dritten Zyklus ist dabei von hoher Bedeutung. Nebst seiner Notwendigkeit und Chancen stellt der dritte Zyklus Pädagogische Hochschulen vor besondere Herausforderungen. Dieser Beitrag beleuchtet die Entwicklungsfelder hinsichtlich der Bedeutung des dritten Zyklus und damit verbundene Promotionsmöglichkeiten.
Zur Position von swissuniversities zum Doktorat
Authors: Eglin Noëmi , Weiss Martina
Published: November 2023

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Institutionelle Strukturen für Doktorierende an Schweizer Pädagogischen Hochschulen
Authors: Ferris-Diederich Catherine , Schmid Andrea Maria
Published: November 2023

Das im Jahr 2021 erschienene Positionspapier von swissuniversities zum Doktorat hebt nicht nur die zunehmende Wichtigkeit der Promotion im Rahmen von Personalentwicklungsstrategien und Personalentwicklungsmassnahmen an den Pädagogischen Hochschulen der Schweiz hervor, sondern hält auch Grundsätze fest, um die Qualität und die Attraktivität der Doktoratsausbildung zu stärken und sicherzustellen. Der folgende Beitrag erkundet und beschreibt unterschiedliche institutionelle Strukturen für Doktorierende an Pädagogischen Hochschulen, die sich im Aufbau befinden, bereits etabliert sind oder weiterentwickelt werden. Dazu gehören beispielsweise finanzielle und wissenschaftliche Unterstützungsangebote.
Von «eigenständiger Prägung» zum «universitären Profil»: Zur Entwicklung der Pädagogischen Hochschulen und ihres Promotionsrechts in Baden-Württemberg
Authors: Fix Martin
Published: November 2023

Der Blick auf die Entwicklung der Pädagogischen Hochschulen in Baden Württemberg zeigt, dass die Debatten Parallelen zur Schweiz aufweisen, obwohl sie mit einem Zeitunterschied geführt wurden. Der Beitrag zeichnet den Ausbau der Pädagogischen Hochschulen und ihrer Nachwuchsförderung seit 1962 nach. Dabei wird ein Spannungsverhältnis sichtbar, das bis heute den Emanzipationsprozess der Pädagogischen Hochschulen prägt: Einerseits mussten sie sich gegen die Kritik behaupten, für die «nicht gymnasialen» Lehrämter zu viel Wissenschaftlichkeit zulasten der Praxis anzustreben, anderseits sollten sie ihre Forschungskompetenz unter Beweis stellen. Dennoch gelang es ihnen, zu Hochschulen universitären Profils zu werden, ohne ihren Charakter aufgeben zu müssen.
Kooperative Lehrpersonenbildung im Netzwerk: Die Frage nach der Vermittlung zwischen schulischen und hochschulischen Akteurinnen und Akteure
Authors: Kreis Annelies , Galle Marco
Published: November 2023

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Fach- und Sprachlernen in den Fachdidaktiken – eine Einordnung
Authors: Schmitz Anke , Sturm Afra
Published: November 2023

Die sprachliche Bedingtheit fachlichen Lernens und der sprachbewusste Unterricht sind wichtige Themen für die fachdidaktische Professionalisierung von Lehrpersonen. Im vorliegenden Beitrag werden drei programmatische fachdidaktische Beiträge des aktuellenHefts eingeordnet, die eine Auslegeordnung für ihr Fach vornehmen. Welche Schnittstellen lassen sich zwischen den fachdidaktischen Arbeiten identifizieren und welche fachspezifischen Sichtweisen liegen vor? Diskutiert wird, wo sich die Fachdidaktiken angesichts des Erfordernisses einer kohärenten fachdidaktischen Lehrkräfteprofessionalisierung befinden und welche Schritte für eine fachdidaktisch-interdisziplinäre Bearbeitung von sprachbedingten Lehr- und Lernprozessen notwendig sind.
2022 socioeconomic research of Cumberland Gap National Historical Park: Report on 2022 data collection
Authors:   Otak, Inc.,   RRC Associates,   University of Montana
Published: November 2023

A strong mandate and need for socioeconomic monitoring are expressed in the NPS strategic goals for science, in statements by the NPS leadership, and the report of the Second Century Commission. This mandate resulted in a pilot socioeconomic monitoring study in 2015/2016 at a sample of park units across the U.S; the current study uses outcomes from the first stage of the pilot program and progresses into a second stage of the pilot process at 24 NPS units across the United States. Cumberland Gap National Historical Park (Cumberland Gap) was selected as one of these units. This report informs core issues of visitor use management and develops a deeper, contemporary understanding of who visits Cumberland Gap and what they do during their visit. It uses a two-phased survey methodology to capture a representative sample of visitor information, characteristics, and behavior: (1) an on-site intercept survey conducted via tablet, and (2) a follow up (mail-back and/or online survey) for full trip details. The results are organized by these two phases and are aimed to assist park managers in understanding current utilization and perception of park resources, operations and potential issues, as well as facilitating communication and decision-making processes within the park and between the park and its local partners and stakeholders.
ANALISIS KESULITAN MEMBACA PERMULAAN PESERTA DIDIK KELAS II PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SDN SERANG 11
Authors: Andriana Encep , Rokmanah Siti , Meisaroh Siti
Published: November 2023

Dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, terdapat empat keterampilan yang harus dikembangkan guru kepada peserta didiknya, yaitu seperti keterampilan menyimak, keterampilan berbicara, keterampilan membaca, dan keterampilan menulis. Di kelas rendah, membaca permulaan menjadi salah satu keterampilan membaca yang sangat berpengaruh dalam proses pembelajaran peserta didik kedepannya. Sebagai keterampilan yang mendasari keterampilan berikutnya, maka keterampilan membaca permulaan harus lebih diperhatikan oleh guru kelas rendah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan dan faktor-faktor yang menghambat membaca permulaan pada peserta didik kelas II di mata pelajaran Bahasa Indonesia SDN Serang 11, serta alternatif solusi yang dapat digunakan untuk mengatasi kesulitan dalam membaca permulaan. Metode penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan studi kasus untuk menjelaskan permasalahan dan fokus penelitian. Pendekatan studi kasus dilakukan untuk memperoleh pemahaman yang mendalam mengenai situasi atau permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan membaca permulaan yang dirasakan peserta didik itu dipengaruhi oleh berbagai faktor. Faktor penyebabnya bisa berasal dari internal maupun eksternal. Dalam mengatasi masalah kesulitan membaca permulaan pada peserta didik, yang terlebih dahulu harus dianalisis yaitu terkait faktor-faktor penghambat membaca permulaan agar kesulitan tersebut dapat diatasi dengan tepat.
The benefits and costs of implementing talent management strategy in modern organization for example the Polish Air Forces
Authors: Zielińska Małgorzata
Published: November 2023

Niniejszy artykuł podejmuje ważny temat naukowy dotyczący korzyści i kosztów wdrażania
strategii zarządzania talentami (SZT) w Siłach Powietrznych RP. Autorka opisała trzy grupy korzyści: interdyscyplinarne,
ogólne i indywidualne. Korzyści wynikają wprost z planowania, realizacji i doświadczenia
związanego ze strategią zarządzania talentami (SZT). Koszty realizacji strategii zarządzania talentami zostały
sklasyfikowane jako koszty indywidualne i grupowe. Opisane walory strategii można uogólnić nie tylko na
same Siły Powietrzne, lecz także na inne formacje wojskowe oraz współczesne organizacje. Zarządzanie
zasobami ludzkimi, w tym zarządzanie talentami, stanowi klucz do efektywnego i optymalnego zarządzania
w ramach wielu systemów.
Data Integrity Testing of Digital Evidence Data Capture Results on Private Cloud Computing Services
Authors: Komarudin Arif Maulana , Widiyasono Nur , Aldya Aldy Putra , Rizal Randi
Published: November 2023

Private Cloud has better advantages than other cloud services because private cloud is managed and run by the company itself so that cloud needs can be tailored to the company's needs, but allows abuse from within the company itself, as in the case study simulation of a Gojek startup company. This case occurred because of a security weakness in the system so that internal people took advantage of these weaknesses for their own benefit by leaking confidential data, acquisitions were carried out to prove and find evidence of crime, acquisitions used live acquisition techniques, namely acquisitions on an ongoing system, namely monitoring network traffic using Wireshark tools , the method in this case uses the Digital Forensics Investigating Framework (DFIF), data integrity must be properly maintained when acquiring digital evidence because to maintain the authenticity of the digital evidence obtained, then data integrity is tested on the digital evidence obtained, testing is carried out on digital evidence before and after the acquisition to see if there is a change in data integrity, the research results show that there is no change in data integrity.
MULTILEVEL INVERTER SIMULATION 9 LEVEL H-BRIDGE TOPOLOGY WITH HYSTERESIS CONTROL
Authors: Wisnu Iqbal Fawzi , Andang Asep , Rahayu Andri Ulus
Published: November 2023

Inverter is an electronic circuit to convert DC power source into AC. In general, the inverter will produce a relatively large Total Harmonic Distortion (THD) value so that it will result in damage to electronic devices, to minimize this, a multilevel inverter is made which can reduce the THD value by increasing the level using the switching method. In this research a 9-level cascaded H-Bridge topology cascaded H-Bridge topology simulation is designed to identify the output of this multilevel inverter. The addition of R, RL, RC, RLC, and induction motor loads affects the THD value. To calculate THD, we use Fast Fourier Transfer (FFT) on MATLAB Simulink. The no-load test results produced a THDv of 13.90%. In the R load test the resulting THDv and THDi values were 13.91%. In the RL load test it produces a THDv value of 13.91%, and a THDi of 0.2% to 0.12%. In the RC load test it produces a THDv value of 13.91% to 13.85%, and a THDi of 15.55% to 70.53%. The RLC load test produced a THDv value of 13.91% and the lowest THDi was 0.06%. In the load test, the induction motor produces a THDv value of 13.91% to 13.92%, and a THDi of 0.88% to 0.25%.
OPTIMIZATION OF DISTRIBUTED GENERATION INSTALLATION IN CILEDUG TASIKMALAYA FEEDER TO REDUCE POWER LOSS WITH GENETIC ALGORITHM (GA) METHOD
Authors: Saifullah Firman , Aripin Aripin , Sutisna Sutisna
Published: November 2023

Distributed generation (DG) is a small-scale power plant that is generally located close to the load. The installation of DG can be an alternative to reduce power losses in the distribution system. In this study, the placement and capacity optimization of DG to Ciledug feeder is carried out. Optimization is carried out using the genetic algorithm (GA) method which aims to reduce power losses in the system. The simulation is divided into 2 stages. In the first simulation before the installation of DG, the power loss obtained was 755,807 kW, and the voltage profile experienced under voltage from bus 31 to bus 104. The second simulation will be carried out by adding DG to the network, the DG used amounted to 2, 3, and 4 DG units. The location and capacity of DG are searched using the genetic algorithm optimization technique. The optimization results using 2 DGs, showed that the DGs were connected at bus 95 and bus 97 with a capacity of 0.969 MW and 0.480 MW, respectively. The addition of 2 DGs to the network reduces the power loss to 398,899 kW. Next, the optimization results using 3 DGs, showed that DGs were connected at bus 96, bus 78, and bus 67 with a capacity of 0.977 MW, 0.977 MW, and 0.013 MW, respectively. The addition of 3 DGs to the network reduces the power loss to 236,920 kW. Finally, the optimization results using 4 DGs show that DGs are connected at bus 67, bus 80, bus 46, and bus 26 with a capacity of 0.951 MW, 0.799 MW, 0.616 MW, and 0.257 MW, respectively. The addition of 4 DGs to the network reduces the power loss to 141,465 kW.
Control Dan Monitoring Proses Filtrasi Air Menggunakan HMI
Authors: Sarifudin Sigit , Sumardiono Arif , Aji Galih Mustiko
Published: November 2023

Di Politeknik Negeri Cilacap khususnya gedung jurusan Teknik Elektronika, terdapat sebuah tandon air yang digunakan untuk penampungan air dari dalam tanah untuk memenuhi keperluan pengairan toilet, kebutuhan wudu dan memasak. Pengisian tandon air tersebut masih menggunakan cara manual dan tanpa proses filtrasi. Sehingga kekosongan air untuk kebutuhan sehari â€“ hari sering terjadi dan air yang ada masih mengandung unsur tanah. Berdasarkan hal tersebut, dirancang sebuah sistem otomatisasi pengolahan air metode filtrasi dan backwash, bertujuan untuk mengolah air sumur. Sistem alat ini dioperasikan secara manual dan otomatis, serta dilengkapi HMI, dan Arduino Mega 2560 sebagai mikrontroler. Proses pengukuran air pada sistem ini menggunakan sensor Turbidity, hasil pengukuran proses sebelum dan sesudah filtrasi air ditampilkan pada HMI. Dari hasil pengujian sistem dapat berfungsi sesuai dengan baik. Pengujian proses filtrasi pada air bahan baku sebesar 5,3 NTU setelah air difiltrasi nilai kekeruhan air menurun menjadi 3,11 NTU.Â
Rancang Bangun Prototype Pembersih Solar Panel Otomatis Pada Rooftop Berbasis Mikrokontroler
Authors: Purnomo Wahyudi , Mulia Sandy Bhawana , Fikri Muhammad
Published: November 2023

Kebutuhan akan sumber tenaga listrik alternatif sangat dibutuhkan ketika cadangan bahan bakar minyak dunia semakin menipis. Dalam upaya tersebut maka dibutuhkanlah sumber energi yang tidak terbatas seperti tenaga surya. Faktor-faktor yang mempengaruhi optimal kinerja dari suatu panel surya adalah pengaruh suhu, shadding effect, dan bahan pembuat sel surya itu sendiri. Panel sel surya ini harus dalam kondisi optimal setiap saatnya. Karena panel surya disimpan pada rooftop maka panel ini rentan terkena shadding effect. Penelitian ini bertujuan sebagai acuan serta untuk menghilangkan shadding effect pada panel surya secara otomatis. Metode penelitian yang digunakan yaitu identifikasi masalah, observasi lapangan, perencanaan konsep, diagram alir serta skematik perancangan meliputi perancangan pyranometer dan solar cell, perancangan water pump, perancangan panel surya, perancangan motor DC, perancangan RTC. Hasil pengujian menunjukan bahwa, alat pembersih alat pembersih ini dapat lebih memaksimalkan penyerapan yang dimana didapat nilai total daya yang dihasilkan sebelum pembersihan sebesar 162,93W dan sesudah dibersihkan naik menjadi 180,69W. Daya yang diperlukan untuk melakukan pembersihan jika wiper naik sebesar 21,55W dan jika wiper turun sebesar 18,67W. hasil ini pun dapat berubah berdasarkan set point yang digunakan hasil tersebut menggunakan perbandingan 15 w/m2.
Integrated Mixed Methods Design-Based Research: A Critical Dialectical Pluralistic Approach
Authors: Onwuegbuzie Anthony J. , Forzani Elena , Corrigan Julie A.
Published: November 2023

Design-based research (DBR) is an educational research methodology in which researchers work with practitioners (e.g., teachers) and other stakeholders (e.g., parents) to develop and to implement multiple iterations of an intervention in an authentic educational context. Although DBR lends itself to mixed methods research, it has been largely ignored by the mixed methods research community. In this article, after describing what DBR is and situating it historically, we provide results from a systematic review of Scopus-indexed articles since 1960, which yielded only 68 published works wherein the author explicitly declared their study as representing some form of a mixed methods DBR study. For all but 4 of these 68 studies, the level of integration occurred at the low end of the integration continuum, being characterized by mixed methods research designs wherein integration only occurred at the interpretation stage of the DBR process. As a result, we apply critical dialectical pluralism (i.e., CDP; Onwuegbuzie & Frels, 2013; Onwuegbuzie, Abrams, & Forzani, in press), a research philosophy, or meta-paradigm, focused on privileging the voices of marginalized people, to DBR as one way to think about how the mixed methods research community might utilize DBR in ways that provide full(er) integration and, at the same time, promote equity. As such, we hope that the meta-framework that we have presented heretofore motivates both the mixed methods research community and the DBR community to consider using a CDP approach to mixed methods DBR studies while adopting an integrative, integrated, and integral way of thinking.
Pengaruh Pemberdayaan Pasar Tradisional Terhadap Peningkatan Kesejahteraan Pedagang Di Desa Bilungala Kecamatan Bonepantai Kabupaten Bone Bolango
Authors: Kiayi Bella M.P. , Moonti Usman , Sudirman Sudirman , Canon Syarwani , Bahsoan Agil
Published: November 2023

This study aims to determine the effect of empowering traditional market on increasing the welfare of traders in Bilungala Village, Bonepantai Sub-district, Bone Bolango Regency. This study used a quantitative approach and method where the data used were primary data obtained from distributing questionnaires to traders in Bilungala Village, Bonepantai Sub-district, Bone Bolango Regency. The study subjects amounted to 36 respondents. The data analysis used multiple linear regression. Based on the study’s findings, it showed partial and simultanelus effect of Empowering Traditional Markets on Increasing the Welfare of Traders in Bilungala Village, Bonepantai Sub-district, Bone Bolango Regency by 75%, while the remaining 25% was influenced by other variables not examined in this study.
Pengaruh Kompensasi Finansial Terhadap Kinerja Cleaning Service Di Universitas Negeri Gorontalo
Authors: Ibrahim Juryati , Canon Syarwani , Hasiru Roy , Moonti Usman , Bahsoan Agil
Published: November 2023

This research animed to determine the influence of financial compensation on the cleaning service performance at Universitas Negeri Gorontalo. This research employed a quantative approach with a descriptive research method. The data used were primary data obtained from distributing questionnaires to the cleaning service staff at universitas negeri gorontalo. The samples in this research were 30 respondents. The resluts indicated an infulence of financial compensation on the cleaning servicce perfomance at universitas negeri gorontalo . the mangnitude of the influence of financial  compensation on the cleaning service perfomance was 74,3 % while the reamining 25,7% is influenced by variables that were  not examined
Pengaruh Pemanfaatan Sumber Belajar Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Batudaa Pantai Kabupaten Gorontalo
Authors: Dedeo Rosita K. , Ilato Rosman , Hasiru Roy , Moonti Usman , Hafid Radia
Published: November 2023

This research aims  to determine the effect of using learning resources on the  learning motivation of grade XI students of SMA  Negeri 1 Batudaa Pantai, Gorontalo regerncy. This research employs a quantitative method with an associative approach. The data used in this research is primary  data obtained from the distribution of questionners  to grade XI student of SMA Negeri 1 Batudaa Pantai. The total samples in this research are 56 respondents. The data analysis techniqueemploys simpel linear regresision. The results indicate the effect of using learning resources on students motivation at SMA  Negeri 1 Batudaa  Pantai Kabupaten Gorontalo Regerncy. The  mangnitude of the effect of using learning resources on learning motivation 63,2%, while the reamning 36,8% is influenced by  other variables not examined in this research
Pengaruh Lama Kerja, Gender, dan Kompensasi Terhadap Motivasi Kerja Karyawan PT.PG Gorontalo Desa Gandaria Kecamatan Tolangohula Kabupaten Gorontalo
Authors: Husain Nurlaela , Dama Hais , Sudirman Sudirman , Popoi Irina , Canon Syarwani
Published: November 2023

The research’s problem statement is whether is an influence of gender, length of work, and compensationon the work motivation of employes at PT.PG Tolangohula, Gandaria Sub-district, Gorontalo Regency. This study aims to determine the influence of gender, length of work, and compensation on employees’ work motivation at PT.PG Gorontalo in Tolangohula Sub-district, Gorontalo Regency.
Pengaruh Pengajaran Remedial Terhadap Pencapaian Kriteria Ketuntasan Minimal Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu
Authors: Imran Maya , Ilato Rosman , Yulia Fitri Hadi , Panigoro Meyko , Ardianyah Ardiansyah , Sudirman Sudirman
Published: November 2023

This study aims to determine the influence of remedial teaching on the achievement of the minimum completeness criteria in the integrated sosial subject in grade VII of SMP Negeri 2 Limboto. The research used an expereimental method with One Group Pretest-Postest Design. The total populations were 86 students, and the samples were 46 students determined through probality sampling. This research was quantitative reswarch with a descriptive analysis teachnique. The results showed that the infuence of remedial teaching on the achievement of the minimun completeness criteria in the integrated social science subject in grade VII of SMP Negeri 2 Limbboto was that there was a difference in the average pretest and posttest scores. The average pretest score was 49,13, while the posttest was 80,09. The percentage obtained before and after remedial teaching was 63% in other words remedial teaching influenced the achiement of the minimum completeness criteria in the integrated social science subject in grade VII of SMP Negeri 2 Limboto.
Peran Badan Usaha Milik Desa (Bumdes) “Jaya Makmur” Dalam Meningkatkan Kesejahteraan Petani di Desa Lembah Makmur
Authors: Tahawali Yelni , Moonti Usman , Bahsoan Agil , Sudirman Sudirman
Published: November 2023

This is a descriptive qualitative study which aims to know the role of BUMDes in improving the welfare of farmers in Lembah Makmur Village. The finding shows that BUMDes “Jaya Makmur” seeks to realize and improve the welfare of farmers through employment, growing community economic activites, providing easy access to business and increasing the original village income (PADes) of Lembah Makmur. By the establishment of a drugs business unit, BUMDes “Jaya Makmur” has an important role in operating the drug business unit for farmers in Lembah  Makmur village. The influencing factors of the role of BUMDes “Jaya Makmur” in improving the welfare of farmers are human resources, environment
Pengaruh Kemampuan Kognitif Terhadap Hasil Belajar
Authors: Maku Rasi , Moonti Usman , Sudirman Sudirman
Published: November 2023

This research aimed to determine the effect of cognitive on students’ learning outcomes in economics subject in class XI Of SMAN 1 Wonosari, Boalemo regency, Gorontalo Province.    The research method employed a survey research method With a quantitative approach. The data used were primary Data obtained by distributing questionnaires to student in Class XI economics subjects. At the same time, the sampling Use in this research was a random sampling method, with a total of 43 students as respondents. In comparison, the data analiysis used simple linear regression analysis. The research finding depicted that there was an effect of Cognitife abilities on students’ learning outcomes in Subject in class XI of SMAN 1 Wonosari, Boalemo Regency The research hypothesis was valid where  was accepted And  was receted, and  was higher than (3,2322,02269). In the meantime the results Of the coefficient of determination indicated the R- Square value of 0,240, signifying that the of cognitife On students’ learninf outcomes was 24%
Pengaruh Sertifikasi Guru Terhadap Kinerja Guru
Authors: Muthia Kuku Sitti , Moonti Usman , Maruwae Abdulrahim , Hafid Radia , Mahmud Melizubaida
Published: November 2023

This current research aimed to determine the impact of teacher certification on teacher performance in SMP Negeri throughout Tilongkabila Subdistrict, Bone Bolango Regency. The research employed a quantitative method and involved 30 certified teachers as its samples. The research data were gathered through a questionnaire where the data analysis technique applied simple linear analysis. The research fiding notified an emergence  of the impact of teacher certification for 96,5% on the teacher performance in SMP Negeri throughout Tilongkabila Subdistrict. In the meantime, the remaining 3,5% was elucidated by other variables which were not examined in this research.
Fratura De Ísquio Em Acidente Motociclístico: Relato De Caso
Authors: Cirilo Nicole de Machado , Ribeiro Artur de Oliveira , Szogyenyi Airton , Kato Karen Mayuri , Nonose Nilson , Chohfi de Miguel Guilherme , Ninomiya André Felipe
Published: November 2023

Introdução: O trauma pélvico gera preocupação devido à alta energia que geralmente é necessária para causar a lesão, o que o torna frequentemente associado a lesões adicionais, necessidade de transfusão e reabilitação prolongada. Particularmente, as fraturas de ísquio isoladas são bastante incomuns, justificando o relato de casos no intuito de contribuir para a aprendizagem médica continuada.

Objetivo: Relatar um caso de fratura de ísquio atendida em nosso Serviço.

Método: Trata-se do relato de um caso único atendido no Serviço de Ortopedia do Hospital Universitário São Francisco na Providência de Deus – HUSF, localizado em Bragança Paulista, SP.

Relato do Caso: O paciente descrito apresentou fratura exposta no ísquio esquerdo, assim como no tornozelo esquerdo, após acidente motociclístico, com dor à palpação da região glútea e tornozelo. Também apresentava limitação na flexão do joelho, quadril e tornozelo. Devido ao traço de fratura no ísquio associado a um trauma anteriormente sofrido, foi realizada uma cirurgia percutânea utilizando parafuso canulado de 7 mm para fixar a área afetada.

Conclusão: Fraturas do ísquio são raras, costumam estar associadas a traumas sofridos por atletas jovens, e dificilmente ocorrem em acidentes motociclísticos. Sendo assim, o caso aqui apresentado contribui com a literatura especializada sobre o assunto, e descreve uma conduta satisfatória para correção cirúrgica dessa rara modalidade de fratura.
SCIENTIFIC UPDATE ON POST-OPERATIVE PAIN MANAGEMENT IN ORTHOPEDIC SURGERY
Authors:   Medical Student at The University Salvador - UNIFACS, Salvador, BA, Brazil, Oliveira Bianca Gabriella De , Marques Melissa Alves Aires ,   Medical Student at The University Iguaçu - UNIG, Itaperuna, RJ, Brazil, Oliveira Ábila Dutra ,   Resident Doctor Ortopedia E Traumatologia Do Hospital Santa Casa De Misericórdia De Vitória, ES, Brazil, Moraes Filho Cícero Azevedo De ,   Medical Student at the UNINASSAU, Recife, PE, Brazil, Peixoto Paloma Pinheiro De Aquino ,   Medical Student at the UNINASSAU, Recife, PE, Brazil, Holtz Fabricio Negreiros ,   Doctor Orthopedist And Traumatologist No Hospital Universitário De Nova Iguaçú(UNIG), Rio De Janeiro, RJ, Brazil, Nerys Rafael Costa ,   Doctor Orthopedist and Traumatologis No Hospital Estadual De Urgências De Goiás - Dr Valdemiro Cruz (HUGO), Goiânia, GO; Shoulder and Elbow No Hospital das Clínicas Da UFG, Goiânia, GO, Brazil, Silva Laís Cristina Pereira Da ,   Medical Student at The University Salvador - UNIFACS, Salvador, BA, Brazil, Simoes Marcella Rodrigues Costa ,   Doctor Orthopedist and Traumatologist No Hospital da Baleia, Belo Horizontes, MG; Hand and Microsurgery Surgeon No Hospital Maria Amélia Lins (FHEMIG), Belo Horizonte, MG, Brazil
Published: November 2023

Postoperative pain results from the nociceptive stimulus caused by the surgical aggression, coming from direct or indirect mechanisms. Its intensity and duration depends on several factors, mainly the type of surgical approach, surgical access and anatomy. Orthopaedic surgeries are considered one of the most painful, due to the intense nociceptive stimulation of the musculoskeletal tissue.The prevalence of post-operative pain is described in 73% of patients who experience moderate to severe pain on the first day after surgery. A lower prevalence is observed in developed countries, due to pain protocols, the presence of acute pain services and advanced general anesthesia techniques. Numerous protocols have been tested, and opioids are often the drugs of choice, but the events are considered the biggest drawback. Pain control can be achieved through the use of certain medications, the use of physical means and interventions related to cognitive behavior, such as educational techniques and relaxation. Even though it is difficult to treat pain, analgesic methods are essential to reduce the incidence of persistent pain, avoiding and alleviating future chronic pain conditions that are difficult to treat.
Magic of politeness or dictate of political correctness? Correlation of concepts
Authors: Леонтович О.А.
Published: November 2023

В статье анализируется историческая динамика политической корректности, ее положительные и отрицательные стороны, а также прослеживается ее связь с вежливостью, которая заключается в неиспользовании конфронтационных, ликоповреждающих коммуникативных стратегий при указании на гендер, расу, этнос, возраст, физическое состояние и социальное положение адресата. Исследуются факторы, затрудняющие формирование политкорректного русского языкового сознания: 1) не вполне сформировавшееся понятие ПК применительно к отечественному социальному контексту, осложненное его концептуализацией через призму западного восприятия; 2) отсутствие правовых механизмов ПК, несмотря на недопустимость дискриминации, закрепленную в Конституции РФ; 3) неразработанность языковых основ применения ПК в российском публичном дискурсе; 4) англоцентричность правил ПК для международного общения. Сделан вывод о необходимости выработки российских норм политической корректности с участием широкого лингвистического сообщества.

The paper explores the historical dynamics of political correctness (PC), its positive and negative aspects, as well as its connection with politeness as an avoidance of confrontational, face-threatening strategies in reference to the interlocutor’s gender, race, ethnic background, age, physical condition and social status. The study also deals with the factors hindering the formation of the Russian PC awareness, which include: 1) the incompletely formed notion of political correctness in the Russian social context complicated by its conceptualization through the prism of Western comprehension; 2) absence of legal PC mechanisms, in spite of non-discrimination enshrined in the RF Constitution; 3) underdeveloped linguistic norms of political correctness in Russian public discourse; 4) anglocentrism of PC rules in intercultural communication. The article concludes by proposing a wide discussion of Russian political correctness norms involving a wider linguistic community.
Communicative it goes as! a formulae of agreement
Authors: Шаронов И.А.
Published: November 2023

Статья посвящена проблемам происхождения и использования этикетно релевантных десемантизированных речевых формул (коммуникативов) на примере коммуникатива идет. На материале Национального корпуса русского языка (НКРЯ) собираются и анализируются употребления данной формулы, прежде всего как предложения пари и согласия на него. Пари рассматривается как соревнование собеседников с заранее обговоренным призом за победу. Описаны различные формулы вызова и принятия пари и их динамика во времени. Популярность коммуникатива идет привела к расширению и переносу использования этой формулы на другие подтипы речевого акта предложения (на сделку и на побуждение к совместной деятельности).

The article is devoted to the problems of the origin and use of desemantized speech formulas (communicatives), relevant for polite communication. The study is conducted through the research of the communicative It goes. We analyze the dialogue examples with this formula from National Corpus of the Russian Language (NCRL). It goes is used primarily as an offer of a bet and a consent to it. The betting is considered as a ritual competition of interlocutors with a pre-agreed prize for winning. We analyze then synonymic formulas for calling and accepting a bet and their dynamics over time. The popularity of It goes caused the expansion of it’s use for other subtypes of speech acts (a deal and an offer for joint activity).
SEMANTIC AND PRAGMATIC TRANSFORMATIONS OF THE RUSSIAN WORD MATUSHKA ‘MOTHER’
Authors: Кронгауз М.А.
Published: November 2023

В статье исследуются семантические и прагматические особенности слова матушка. Благодаря наличию эмоциональных и оценочных компонентов матушка легче, чем слово мать, отрывается от исходного значения и в большей степени подвергается метафорическим переносам. Основами для метафорического переноса становятся такие компоненты значения, как ‘кормилица’, ‘повелительница’, ‘заступница’, ‘близость’, ‘привычность’. В позиции обращения прагматические характеристики адресата оказываются еще более разнообразными. Такое обращение может в зависимости от коммуникативной ситуации выражать ‘покровительственность’, ’превосходство’, ’добродушие’, ’игривость’, ‘фамильярность’, ’доброжелательность’. В позиции обращения происходит семантическое опустошение слова, т. е. удаление от исходного значения, связанного с потерей компонентов значения. Максимальным удалением можно считать гендерное опустошение, т. е. использование слова матушка по отношению к мужчине.

The article explores semantic and pragmatic features of the word matushka. Because of the emotional and evaluative components, matushka is easier is more easily detached from its original meaning than the word mat’, and is more prone to metaphorical transfers. The basis for metaphorical transference are such components of meaning as 'feeder', 'overlord', 'defender', 'intimacy', 'habituality'. The pragmatic characteristics of the addressee are even more varied when matushka is used as a form of address. Such addressing (depending on the communicative situation) may express 'patronage', 'superiority', 'good nature', 'playfulness', 'familiarity', 'goodwill'. In the position of addressing there happens a semantic emptying of the word, that is, the removal from the original value associated with the loss of components of the meaning. The marker of maximum distance can be considered gender devastation, that is, the use of the word matushka when addressing a male.