bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Structura parazitismului la șoarecele scurmător in ecosisteme forestiere
Authors:   Institute of Zoology, Republic of Moldova, Chihai Oleg , Erhan Dumitru ,   Institute of Zoology, Republic of Moldova, Rusu Stefan ,   Institute of Zoology, Republic of Moldova, Talambuta Nina ,   Free International University of Moldova, Nistreanu Victoria ,   Institute of Zoology, Republic of Moldova, Larion Alina ,   Institute of Zoology, Republic of Moldova, Zamornea Maria ,   Institute of Zoology, Republic of Moldova, Melnic Galina ,   Institute of Zoology, Republic of Moldova
Published: December 2021

Bank vole (Myodes glareolus) is widely spread silvicolous species, inhabiting in woods, forest clearings, shrub vegetation, at forest edge, near ponds with abundant vegebtation. The parasite fauna is structured of 3 classes, 13 families, 14 genera and 15 species, of which 6.6% belong to class Trematoda, 46.7% to class Cestoda and 46.7% to class Nematoda. The results of the parasitological investigations show a prevalence of Plaghiorchis elegans of 13.8% and an average intensity of 3.8 ex, respectively with Mesocestoides lineatus larvae 14.0%, 1.5 ex, Paranoplocephala omphaloides - 10.3%, 2.7 ex, Rodentolipis straminea - 69.0%, 3.0 ex, Hydatigera taeniaeformis larvae - 10.3%, 1.0 ex, Catenotaenia cricetorum - 10.3%, 2.7 ex, Skrewabinotaenia lobata - 3 ex, Taenia pisiformis - 13.7%, 1.0 ex, Capillaria hepatica - 27.5% and liver infestation is about 50.0% (++), Syphacia stroma - 17.2%, 94 ex, Syphacia obvelata - 24,1%, 84,9 ex, Heligmosomoides polygirus - 10,0%, 5,3 ex, Strongyloides ratti - 6,9%, 23,3 ex, Mastophorus muris - 17,2%, 3 , 6 ex and Trichocephalus muris 17.2%, intensity 3.8 ex. The share of the Trematoda species is 6.6%, in the Cestoda class - 46.7%, and in the Nematoda class - 46.7%. The massive abundance of foxes on large land surfaces, including ecological plasticity with tendency toward synantropization, are the primary factors in the formation, maintenance and spreading of parasitosis outbreaks in natural and anthropic ecosystems. The aim of the research is to study the diversity of parasite fauna in Myodes glareolus from forest ecosystems with specifying the parasite taxonomic structure and determining the degree of infestation.
Rediscovery of Miliusa wightiana Hook. f. & Thomson (Annonaceae) From type Locality and its Environment
Authors: Murugan C. , Ganthikumar S. , Arulanandam L.J.P. , Gopalan R.
Published: December 2021

Miliusa wightiana Hook.f. & Thomson (Annonaceae) is rediscovered after type collection from type locality (Courtallum Hills, southern Western Ghats) and its environs (Mancholai and Papanasam Hills of Tamil Nadu state).
A Comprehensive Analysis of Cyber Security Protection Approaches for Financial Firms: A Case of Al Rajhi Bank, Saudi Arabia
Authors:   Department of Computer Science, Al-Baha University, Al-Baha City, Kingdom of Saudi Arabia, Alghamdi Mohammed I.
Published: December 2021

In the modern internet-connected society, technologies underpin almost every action in society. Although there have been positive effects of technologies in the organization, there have been forensic specialists indicating the issues and challenges with cyber security threats. The real-time conditions provide the capability of the organization in detecting, analyzing, and defending individuals against such threats. In this research project, the focus is on understanding the cyber security threats and the protection approaches to be utilized in safeguarding threats from financial institutions. With the Covid-19 pandemic, most of the financial firms, including Al Rajhi Bank, are utilizing technologies in their operations, and this has exposed them to cyber security threats. From the literature review conducted, the financial firms need to consider cyber security approaches including implementing triple DES, RSA, and blowfish algorithms in improving the security measures of the organizations.
Revisitando o debate da violência, dos abusos e maus-tratos sofridos pela pessoa idosa
Authors: Meleiro Maria Luiza de Andrade Picanço , Nascimento Izaura Rodrigues , Neves André Luiz Machado das
Published: December 2021

O Brasil passa por mudanças significativas e profundas em sua estrutura etária, com isso o contingente de idosos só tende a aumentar. Concomitante a esse aumento, crescem também, na mesma proporção, os desafios que o País tende a enfrentar face a estas transformações. Nesse aspecto, objetiva-se revisitar debates sobre maus-tratos e abusos sofridos pelas pessoas idosas e explorar a produtividade analítica do conceito de violência e demografia para se pensar a relação contemporânea. Para isso, realizou-se uma pesquisa de revisão narrativa da literatura. Adotamos uma abordagem de cunho sociológico sobre o tema da violência. Para tal partiu-se de algumas ideias de Norbert Elias, Michel Foucault, Max Weber, Michel Misse, Willem Schinkel e Thomas Hobbes. Todos relacionam a violência ao poder, como Foucault, no entanto alguns se voltaram para o entendimento de sua fonte (Hobbes), configuração (Elias), para o Estado moderno que detém o monopólio legítimo de seu uso (Weber), outros para a compreensão sociológica contemporânea da violência na problemática que envolve estrutura e sujeito (Skinkel, Misse). Conclui-se que as várias formas de violência sofridas pelos idosos brasileiros constituem práticas sociais de violação de direitos consagrados na Constituição da República de 1988 e no Estatuto do Idoso. Portanto, é necessário resguardar e proteger os direitos dos idosos. Apesar das inúmeras possibilidades e contextos em que se originam, as várias expressões de violência podem ser devidamente tratadas, prevenidas e reduzidas.
Analisis Kemampuan Bahasa pada Anak Usia Dini melalui Penggunaan Media Audio Visual
Authors: Dewi Resha Aftika , Eliza Delfi
Published: December 2021

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui dalam menganalisis kemampuan bahasa pada anak usia dini melalui penggunaan media audio visual. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode peneltian studi literature yang memiliki tujuan untuk mengetahui bagaimana perkembangan kemampuan bahasa pada anak usia dini dengan penggunaan media audio visual. Dalam peneltian studi literatur ini data yang digunakan yaitu data sekunder dimana dalam penelitian ini mengumpulkan sumber dari buku, jurnal, artikel ilmiah serta review artikel terdahulu yang berkaitan dengan konsep yang dibahas. Penelitian ini berfokus tentang kemampuan bahasa anak. Hal ini menjadi bagian penting dalam menganalisis tentang kemampuan bahasa pada anak yang akan berdampak pada perkembangan anak selanjutnya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampua bahasa pada anak usia dini sangat penting di kembangkan sejak dini, karena anak yang memiliki kemampuan bahasanya baik akan berpengaruh pada kehidupan sehari-hari anak. Dengan menggunakan media audio visual adalah salah satu cara yang dapat digunakan seorang pendidik dalam meningkatkan kemampuan bahasa dan dapat membuat anak akan lebih tertarik dalam belajar.
The Troubles with Temporality
Authors: Kunst Bojana
Published: December 2021

This essay examines the relationship between contemporary performance, temporality, and politics. In recent decades, this relationship has mostly been analyzed through different approaches to the ontology of performance. On one hand, the political strength of performance is strongly related to the specific temporal constellation of its present; on the other, the disappearing presence is continuously challenged with the ways in which performance remains, and how its politics are intrinsically bounded to the traces and documents of the past that performances produce. In this essay, I would like to add an additional insight into the temporal dynamics of the performance, which critically stresses a specific temporal aspect of performance as a political and emancipatory practice. My goal is to show how such an understanding can also divide the temporal aspect of the performance from the materiality of its own event, turning it into an abstract and immaterial political potential, which can also be described as the process of dis-eventualization.
Performative Interactions with the Past
Authors: Cseh-Varga Katalin
Published: December 2021

Reinterpretation and recontextualization… play an important part in the work of the Hungarian artist group Little Warsaw. In the fall of 2005, they invited Tamás Szentjóby to repeat his action entitled Exclusion exercise. Autotherapy to prevent punishment in their studio as a public event. The original action was realized in 1972 in the context of the “chapel shows” in the lake-side resort of Balatonboglár, a series of underground art exhibitions that was monitored by the secret police and forbidden the following year. Of particular interest here are Little Warsaw’s motives for asking Szentjóby to repeat this action and his reasons for agreeing to do so. As he had done thirty-three years previously, he sat on a chair, placed a bucket over his head, hung a piece of cardboard round his neck bearing the words “Exclusion exercise. Autotherapy to prevent punishment” and subjected himself to questions from the audience for two hours. The action included a piece of paper nailed to the wall with suggestions for possible questions. They included the following: “Is it really the task of art to raise awareness, is our destiny identical with history?”’
Icons of the Performance Still
Authors: Happersberger Sarah
Published: December 2021

Investigating German performance art of the early 1960s, one is immediately confronted with photographs, films, and other documents of two specific events: the so-called Festival der Neuen Kunst, which took place in 1964 at the Technische Hochschule Aachen (TH), and a happening entitled 24 Stunden, realized the following year at Galerie Parnass in Wuppertal. Both events were conceived for the duration of a few hours and included various performances of multinational Fluxus and performance artists like Joseph Beuys, Wolf Vostell, Nam June Paik, Charlotte Moorman, Robert Filliou, Tomas Schmit, and Stanley Brouwn. In Aachen, as well as in Wuppertal, the performance program was based on the principle of simultaneity, so that the public had to switch between different performances and diverse rooms, and no one was able to view the complete program. As proven by numerous photographs, films, and press reviews, both events were attended by several photographers and filmmakers documenting the happenings.
‘Individual Mythologist’: Vulnerability, Generosity, and Relationality in Ulay’s Self-Imaging
Authors: Jones Amelia
Published: December 2021

The career project of Ulay, as I understand his work, has been to explore and expand in the most generous way upon his sense of vulnerability as, in his words, “a loner by nature… an orphan since I was fifteen years old,” born in 1943 into the complexities of a Germany in the midst of World War II.[1] “I am,” he has written to me, an “individual mythologist (all included) the more so [in that] I’m self taught, an autodidact.”[2] His extensive performance and photographic project as an “individual mythologist” has been aimed at enacting himself for us as a fluid and mutable subject, while creating community by activating relational bonds and opening us to our own fluidity. We are all mythologists of the self.
What a body can do
Authors: Maar Kirsten
Published: December 2021

When I enter the apartment on the first floor in Berlin Schöneberg, where the Musée de la danse is announced to take place, Rabih Mroué welcomes me and the others visitors. At the very first room, I encounter a workshop situation in which Shelley Senter, former dancer with Trisha Brown (one of the icons of postmodern dance) tries to teach some phrases of Primary Group Accumulation, a piece from 1973, to Claire Bishop, art historian and critic of relational and participatory aesthetics. Both are lying on the floor, and we are joining them. Primary Group Accumulation was the third piece set by the mathematical structure of accumulation, following the principle of a children’s game: A, AB, ABC, ABCD—repeating and adding one new element of movement after each repetition. Four dancers performed rotations and bending of the joints in unison; the easier and more everyday it looks, the harder it is to execute the movement in exact unison, with the right timing. The piece precisely negotiates the tension between the relatively simple structure, the non-virtuosic movement, and its interpretation—between “geometric order and corporal imprecision.”
Nhận thức về tầm quan trọng của việc rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của sinh viên một số khoa tại Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Authors: Tứ Nguyễn Thị Tứ
Published: December 2021

Bài viết phân tích nhận thức của sinh viên (SV) về tầm quan trọng của việc rèn luyện nghiệp vụ sư phạm (NVSP) cho SV một số khoa tại Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHSP TPHCM). Kết quả nghiên cứu cho thấy SV một số khoa tại Trường ĐHSP TPHCM đánh giá khá tích cực về tầm quan trọng của việc rèn luyện NVSP.
Tìm hiểu việc hình thành kĩ năng đọc - viết thông qua dạy học Tự nhiên - Xã hội cho học sinh tiểu học
Authors: Nga Đỗ Thị
Published: December 2021

Bài viết tập trung tìm hiểu việc hình thành kĩ năng đọc-viết trong dạy học Tự nhiên - Xã hội (TNXH) cho học sinh tiểu học (HSTH) thông qua khảo sát nhận thức cũng như cách thức thực hiện công việc này của giáo viên (GV), đồng thời phân tích một số công cụ hỗ trợ việc hình thành kĩ năng đọc-viết để tìm ra điểm mạnh cũng như điểm yếu của nhưng công cụ này. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất một số dạng bài tập khác nhau để góp phần hình thành những kĩ năng này một cách tốt nhất cho HSTH.
Thực trạng kĩ năng thích ứng với môi trường công việc khi thực tập tốt nghiệp của sinh viên ở Thành phố Hồ Chí Minh
Authors: Sơn Huỳnh Văn
Published: December 2021

Bài viết phân tích thực trạng kĩ năng thích ứng (KNTƯ) với môi trường công việc khi thực tập tốt nghiệp (TTTN) của sinh viên (SV) tại Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM) từ kết quả nghiên cứu trên 1180 SV được khảo sát trên 4 trường đại học tại TPHCM. Kết quả nghiên cứu cho thấy trong 6 bình diện được xem xét trong KNTƯ với môi trường công việc khi TTTN đa phần SV đạt ở mức độ khá.
Lựa chọn các bài tập phát triển sức bật cho nam sinh viên chuyên sâu Bóng chuyền Khoa Giáo dục Thể chất Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Authors: Hằng Phạm Thị Lệ
Published: December 2021

Trong bóng chuyền, sức bật là một trong những yếu tố quan trọng có hiệu quả nhất trong kĩ thuật chắn bóng, và đập bóng. Bài viết sử dụng các phương pháp nghiên cứu thường quy trong thể dục thể thao (TDTT) để lựa chọn các bài tập phát triển sức bật có đủ độ tin cậy nhằm phát triển sức bật cho sinh viên (SV) chuyên sâu Bóng chuyền Khoa Giáo dục Thể chất (GDTC) Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHSP TPHCM).
Dạy và học tiếng Nhật trong thời đại toàn cầu
Authors: Chi Cao Lê Dung
Published: December 2021

Thế kỉ XXI với khoa học công nghệ phát triển, xu thế tăng cường hợp tác quốc tế đưa đến yêu cầu đổi mới trong giáo dục và đào tạo. Thực tế cho thấy cần thiết phải có định hướng cụ thể hơn để nâng cao chất lượng việc dạy và học tiếng Nhật hiện nay. Bài viết khái quát thực trạng và đề xuất biện pháp đổi mới trong công tác đào tạo tiếng Nhật, nhằm đào tạo nhân lực cũng như phát triển giáo dục tiếng Nhật trong tương lai.
Thực trạng hợp tác của các trường đại học với doanh nghiệp ở Việt Nam
Authors: Dung Nguyễn Kim , Hương Phạm Thị
Published: December 2021

Việt Nam đang trải qua quá trình đại chúng hóa giáo dục đại học (ĐH), dẫn đến việc hình thành ba định hướng phát triển của các cơ sở giáo dục ĐH: nghiên cứu, ứng dụng và thực hành. Hầu hết các trường ĐH ở Việt Nam đang hướng tới loại hình cơ sở giáo dục có thể đáp ứng nhu cầu việc làm của xã hội thông qua hợp tác với các doanh nghiệp. Bài viết này xem xét thực trạng hợp tác của các trường ĐH với doanh nghiệp tại Việt Nam, đồng thời thảo luận về sự cần thiết phải xem xét lại sự hợp tác giữa các trường ĐH với doanh nghiệp tại Việt Nam nhằm đưa ra khuyến nghị cho các nhà hoạch định chính sách để hỗ trợ phát triển hợp tác trường ĐH với doanh nghiệp có xem xét đến bối cảnh văn hóa của Việt Nam.
Vấn đề ma thuật, bùa chú trong các phương thức dự báo (khảo sát trong văn xuôi tự sự trung đại Việt Nam)
Authors: Nhị Trần Thị Thanh
Published: December 2021

Phân tích những nguyên lí, biểu hiện của ma thuật, bùa chú xuất hiện trong các phương thức dự báo ở văn xuôi tự sự trung đại Việt Nam (VXTSTĐVN) có thể thấy chúng có mối liên hệ mật thiết và có vai trò quan trọng với các phương thức dự báo. Việc các nhà văn sử dụng các phương thức dự báo và các yếu tố phép thuật, bùa chú phản ánh khát vọng muốn biết trước tương lai, kéo gần hơn thế giới tâm linh huyền bí để khám phá những bí ẩn; muốn có khả năng phi thường hay những cách thức để giải quyết những vấn đề của cuộc sống.
Vận mệnh chữ Nôm trong lịch sử văn hóa Nam Bộ
Authors: Khương Trần Duy
Published: December 2021

Chữ Nôm đã cùng người Việt thiên di đến Nam Bộ từ khoảng thế kỉ XVII, nhưng không có nhiều cơ hội xuất hiện. Qua khảo sát thực tế, bài viết nhìn lại vận mệnh chữ Nôm ở Nam Bộ: là chữ viết ghi âm quan trọng, nhưng chữ Nôm ở Nam Bộ được sử dụng phổ biến trong thời gian rất ngắn. Bài viết chỉ ra các nguyên nhân của vấn đề bằng góc nhìn xuyên văn hóa.
Preparation of some new schiff bases from 5-nitrovanillin
Authors: Hoan Duong Quoc , Hanh Nguyen Thi , Luong Truong Minh , Quynh Hoang Thi Nhu , Hien Nguyen
Published: December 2021

A series of Schiff bases were synthesized successfully based on the condensation reaction between 5-nitrovanillin and aromatic amines in moderate and high yields. The condensation underwent better in DCM solvent, acetic acid catalyst and anhydrous MgSO4 as a drying agent and increased the yield up to 100 %.These new Schiff bases were determined with 1H, 13C NMR spectral analysis and compound 3a was studied further HSQC, HMBC, NOSY and MS spectra. The C=N bond exists in E conformation.
Organic photo-catalyst for controlled synthesis of poly(methyl methacrylate) using spirooxazine initiator
Authors: Ha Nguyen Tran , Vu Duong Ba
Published: December 2021

Photoinitiated metal-free controlled living radical polymerization of methyl methacrylates was investigated using the nuclear aromatic compound of pyrene. In the presence of photoredox catalysts and UV irradiation, spirooxazine initiator was used as initiator for polymerization of methyl methacrylate with good control over molecular weight in range of 10000 – 14000 g/mol and polydispersity below 1.5. Moreover, the obtained polymer also exhibited photochromic properties under UV irradiation both in solution and in solid state film. We are reliable believe that organic-based photoredox catalysts will enable new applications for controlled radical polymerizations in both small molecules and polymer chemistry.
Organising multiple-dimensionalising comprehension activities to develop chemistry critical thinking abilities for high school students
Authors: Phuong Trinh Le Hong
Published: December 2021

Multiple-dimensionalising conprehension is a process consisting of a series of exercises happening continuously in a sepcific period of time with the starting point being the process of multiple-dimensionalising comphrehension, following by the process of self-comprehension, and ending with the process of self-adjusting comprehesion. The product of this series of exercise is the result of the positive reviews, analyis, evaluation, adjusting comprehension in order to achieved pre-set learning objectives. Through this, it reflects the mental flexibility of the the learner; further more, it helps student achieved the accuracy, the efficiency in the process of gaining knowledge and adjusting comprehension.
Phát triển năng lực tư duy khái quát hóa cho học sinh lớp 12 thông qua bài tập hóa học hữu cơ
Authors: Ngẫn Nguyễn Trí
Published: December 2021

Năng lực tư duy khái quát hóa là một trong các năng lực rất quan trọng và cần có của học sinh. Một trong những biện pháp để giúp học sinh phát triển năng lực tư duy khái quát hóa là sử dụng bài tập hóa học. Trong bài báo này, chúng tôi trình bày cơ sở lí luận về năng lực và năng lực tư duy khái quát hóa, bài tập hóa học hữu cơ lớp 12 được sử dụng để phát triển năng lực tư duy khái quát hóa cho học sinh. Kết quả thực nghiệm sư phạm ở một số trường trung học phổ thông đã bước đầu khẳng định tính khả thi và hiệu quả của việc sử dụng bài tập hóa học đã thiết kế để phát triển năng lực tư duy khái quát hóa cho học sinh lớp 12.
Giải pháp duy trì và phát triển loại hình du lịch văn hóa tại Hà Tiên
Authors: Thêm Thêm , Tuấn Nguyễn Minh
Published: December 2021

Bài báo trình bày kết quả nghiên cứu về các giải pháp duy trì và phát triển loại hình du lịch văn hóa tại Hà Tiên. Cụ thể, chúng tôi sẽ trình bày và phân tích hai nhóm giải pháp: nhóm giải pháp duy trì loại hình du lịch văn hóa qua lễ hội truyền thống, và nhóm giải pháp phát triển loại hình du lịch văn hóa thông qua khai thác tối đa giá trị văn hóa địa phương.
Công tác quản lí nhà nước tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn Quận 8, Thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2011-2016
Authors: Dân Dương Văn
Published: December 2021

Việc nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác quản lí nhà nước (QLNN) để nâng cao chất lượng GD&ĐT nói chung, nâng cao chất lượng cấp trung học cơ sở (THCS) nói riêng có vai trò và ý nghĩa quan trọng. Bài viết trình bày tình hình công tác QLNN tại các trường THCS trên địa bàn Quận 8, Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM) trong 5 năm học (2011-2016), chỉ ra những ưu, khuyết điểm trong công tác này, đồng thời đề xuất một số giải pháp nhằm khắc phục những tồn tại nêu trên.
Thực trạng biểu hiện hành vi tự hủy hoại bản thân của học sinh trung học cơ sở
Authors: Sơn Huỳnh Văn
Published: December 2021

Bài báo đề cập thực trạng biểu hiện hành vi (HV) tự hủy hoại bản thân (THHBT) của học sinh (HS) trung học cơ sở (THCS). Kết quả khảo sát thực trạng HV THHBT ở 280 HS THCS phân tích trên ba góc độ nhận thức, thái độ và HV cho thấy HS có biểu hiện THHBT trong nhận thức (ĐTB=2,16), thái độ (ĐTB=2,15) và HV (ĐTB=1,76). Để hạn chế HV THHBT của HS, giúp các em vượt qua áp lực của lứa tuổi, cần có sự quan tâm của gia đình, thầy cô, đặc biệt là các chuyên viên tư vấn tâm lí học đường.
An affect value analysis of comments given by judges in American Idol in the light of Appraisal Theory
Authors: Tri Nguyen Thanh
Published: December 2021

The paper focused on investigating the language of Affect in comments given by judges in American Idol in the view of Appraisal Theory by Martin and White (2005). The paper is theoretically based on Appraisal, specifically Affect and its subtypes namely Un/Happiness, Dis/ Inclination, In/ Security, Dis/ Satisfaction. In addition, it is about the data and methods applied. The findings reveal that all sub-types of Affect used in the language of judges in American Idol and they had the differences in the values realized Affect.
Thực nghiệm phát triển trí tuệ xã hội cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Authors: Trà Kiều Thị Thanh
Published: December 2021

Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu thực nghiệm (TN) phát triển trí tuệ xã hội (TTXH) trên 136 sinh viên sư phạm (SVSP), Trường Đại học Sư phạm Thành phố  Hồ  Chí Minh  (ĐHSP TPHCM) dựa trên hai biện pháp:  (1) Tích hợp nội dung rèn luyện TTXH vào học phần Tâm lí học đại cương  (TLHĐC), Tâm lí  học lứa tuổi  -  sư phạm  (TLHLT-SP) trong chương trình đào tạo;  và (2) Tổ  chức khóa học chuyên biệt về  TTXH. Kết quả  nghiên cứu TN đã khẳng định tính hiệu quả của hai biện pháp được đề xuất.
Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển du lịch tỉnh An Giang
Authors: Thắng Nguyễn Phú
Published: December 2021

Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu thực hiện tại tỉnh An Giang nhằm mục đích phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển du lịch (DL) tại tỉnh An Giang, từ đó đề xuất kiến nghị cần thiết đối với từng nhân tố riêng. Phương pháp phân tích nhân tố khám phá (EFA-Exploratory Factors Analyse) và hồi đa biến (MLRA - Multiple Linear Regression Analysis) được vận dụng trong nghiên cứu thông qua phỏng vấn 210  đối tượng khách DL ở  An Giang. Kết quả nghiên cứu cho thấy, nhóm nhân tố có ảnh hưởng lớn nhất đến phát triển DL An Giang là  tài nguyên DL nhân văn,  tài nguyên DL  tự nhiên. Các nhân tố    khác như chính sách, xu thế, cơ sở hạ tầng và công nghệ  có tác động kém hơn.
Quy tắc nhân tử Lagrange cho bài toán tối ưu ngẫu nhiên
Authors: Hải Nguyễn Xuân , Hưng Nguyễn Văn
Published: December 2021

Trong bài báo này, bằng cách sử dụng công cụ đạo hàm Fréchet và dưới vi phân Michel-Penot, chúng tôi đã thiết lập được một kết quả mới về điều kiện cần tối ưu ở dạng quy tắc nhân tử Lagrange cho bài toán tối ưu ngẫu nhiên.
NGHIÊN CỨU TỔNG QUAN VỀ NGUYÊN NHÂN CƠ BẢN VÀ GIẢI PHÁP TỔNG THỂ ĐỐI VỚI VẤN ĐỀ XÓI LỞ BỜ SÔNG CỬU LONG
Authors: Hoành Trịnh Phi , Thương Trần Văn , Nhân Nguyễn Siêu , Thám Nguyễn
Published: December 2021

Trên cơ sở xác định nguyên nhân cơ bản gây xói lở bờ sông Cửu Long, là tải lượng phù sa mịn giảm và thiếu hụt lượng cát sỏi; bài báo đề xuất các giải pháp tổng thể giải quyết vấn đề xói lở bờ sông Cửu Long. Đó là (i) đẩy mạnh công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức của người dân; (ii) nâng cao hiệu quả công tác cảnh báo và di dời người dân ra khỏi khu vực có nguy cơ xói lở cao; (iii) làm tốt công tác quản lí khai thác và sử dụng dòng sông; (iv) quy hoạch chỉnh trị sông tổng thể gắn với liền với quy hoạch lãnh thổ; (v) tăng cường vai trò của Ủy ban sông Mekong Việt Nam và các tổ chức phi chính phủ.
Vận dụng cấu trúc bài học theo kiểu dạy học nêu vấn đề khi sử dụng “Hồ Chí Minh toàn tập” nhằm nâng cao hiệu quả, chất lượng dạy học Lịch sử ở trường trung học phổ thông
Authors: Pháp Nguyễn Quốc
Published: December 2021

Sử dụng “Hồ Chí Minh toàn tập” trong dạy học nêu vấn đề là nguyên tắc cơ bản của lí luận dạy học lịch sử. Từ những kết quả nghiên cứu lí luận, bài viết làm rõ việc vận dụng cấu trúc bài học theo kiểu dạy học nêu vấn đề khi sử dụng “Hồ Chí Minh toàn tập” nhằm nâng cao hiệu quả, chất lượng bài học lịch sử. Các kết quả nghiên cứu đã được kiểm nghiệm qua hoạt động thực nghiệm sư phạm khi dạy học phần lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1945 ở trường trung học phổ thông.
Bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lí đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông – Kinh nghiệm Đài Loan
Authors: Hồng Nguyễn Kim , Lộc Nguyễn Phước , Tứ Nguyễn Thị , Lan Nhữ Thị Phương , Duy Nguyễn Lâm , Tám Tống Xuân , Tú Nguyễn Thị , Cẩm Nguyễn Thị Ngọc , Minh Thái Hoài , Dung Mai Thị Thùy , Long Lê Đức
Published: December 2021

Using information technology in training and fostering teachers is one of the directions of fundamental and comprehensive reform in general education in Vietnam. Experience from Taiwan in training and fostering teachers is considered as a lesson in implementing the new generation education program. It is necessary to establish the key centers for training and fostering teachers in upcoming time. Information technology and communication make a signigicant contribution to the success of training and fostering teachers. That leading teacher training institutions in Vietnam has been equipped with technique and assistance in program development, training lessons helps to ensure the fact that Vietnam can learn from experience from Taiwan in developing training materials, implementing teacher traning thanks to information technology and communication
HÌNH ẢNH NGƯỜI PHỤ NỮ TRUNG QUỐC THÔNG QUA CÁC CHỮ HÁN CÓ BỘ “NỮ” TRONG THUYẾT VĂN GIẢI TỰ
Authors: Lương Trần Vĩ
Published: December 2021

Chữ Hán là kí hiệu ghi chép tiếng Hán, là văn tự vừa biểu đạt âm vừa biểu đạt nghĩa. Chữ Hán là chữ sử dụng chung của Trung Quốc, có lịch sử lâu dài trên chục nghìn năm, ẩn chứa trong chữ Hán là những nét văn hóa của người Trung Quốc trong hàng nghìn năm nay. Trong đó bao gồm các văn hóa như tri nhận của bản thân người Trung Quốc về vạn vật trên thế giới, tư tưởng của người Trung Quốc qua các giai đoạn... Bài viết này nghiên cứu hình ảnh người phụ nữ Trung Quốc thời cổ đại, các thăng trầm của vị trí người phụ nữ qua các giai đoạn lịch sử, vai trò của người phụ nữ trong xã hội và những khó khăn họ phải gánh chịu thông qua các chữ Hán có bộ Nữ (女) được liệt kê trong tác phẩm Thuyết văn giải tự của Hứa Thận.
NHỮNG YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ THAY ĐỔI KĨ NĂNG QUẢN LÍ CẢM XÚC CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Authors: Huyền Lê Thị Thanh
Published: December 2021

Bài viết này sử dụng phương pháp nghiên cứu tài liệu, phương pháp điều tra bằng bảng hỏi và phương pháp xử lí số liệu bằng thống kê toán học để tìm hiểu những yếu tố ảnh hưởng đến sự thay đổi kĩ năng quản lí cảm xúc (KNQLCX) của giáo viên mầm non (GVMN). Khách thể nghiên cứu là 389 GVMN thuộc 25 trường mầm non trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM). Kết quả nghiên cứu cho thấy có 6 mô hình dự báo sự thay đổi KNQLCX của GVMN, với các biến tác động là: nhận thức của GVMN về QLCX và KNQLCX, cách ứng xử trong nhà trường, cơ hội phát triển công việc, khí chất và áp lực công việc, mức độ gắn bó với công việc. Kết quả này gợi ý cho việc xây dựng những biện pháp tác động giúp GVMN tại TPHCM nâng cao KNQLCX.
THIẾT KẾ KỊCH BẢN SƯ PHẠM: THÁCH THỨC CẦN GIẢI QUYẾT TRONG ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN
Authors: Long Lê Đức , Như Võ Diệp
Published: December 2021

Bài báo nằm trong chuỗi nghiên cứu về quy trình thiết kế e-Learning trong ngữ cảnh giáo dục trực tuyến tại Việt Nam. Phạm vi của bài báo tập trung trình bày về bài toán thiết kế khóa học trực tuyến, trong đó phần nội dung chính đề cập đến là kịch bản sư phạm trực tuyến. Bài báo phân tích một cách rõ ràng, chi tiết về các vấn đề liên quan đến kịch bản sư phạm trực tuyến, các kết quả nghiên cứu của bài báo là nền tảng lí luận cho việc thiết kế kịch bản sư phạm nói riêng và quy trình thiết kế khóa học trực tuyến nói chung.e-Learning; MOOC; thiết kế dạy học; khóa học trực tuyến; kịch bản sư phạm; kịch bản sư phạm trực tuyến
SYNTHESIS OF TWO-DIMENSIONAL Fe-C ALLOY VIA MOLECULAR DYNAMICS SIMULATION
Authors: Giang Nguyen Hoang , Tung Nguyen Van , Hoang Vo Van
Published: December 2021

Formation of two-dimensional (2D) Fe-C alloy with square lattice structure from the liquid state is studied via molecular dynamics (MD) simulation. The researchers find that the crystallization of 2D Fe-C alloy exhibits a ﬁrst-order-like phase transition. Evolution of structural and thermodynamic properties upon cooling from the melt of the model is investigated in details. Structural properties of the Fe50C50 model are investigated via the radial distribution function (RDF), coordination number, interatomic distance, and bond-angle distributions. The researchers find that Fe-Fe distance is 2.62Å, which is close to the value of DFT calculations and experiments. In addition, various types of structural defects are studied such as vacancies of different shapes and rings of several sizes clearly using the visualization’s software Visual Molecular Dynamics (VMD). Moreover, it can be proposed that the 2D Fe-C material would have many important applications in electronics and mechanic devices.
TƯ TƯỞNG VĂN HỌC TRONG DIỄN TỪ NHẬN GIẢI NOBEL CỦA CÁC NHÀ VĂN ĐÔNG Á VÀ GỐC ĐÔNG Á
Authors: Ngọc Bùi Trần Quỳnh
Published: December 2021

Từ năm 2001 đến 2017, đã có 114 nhà văn đạt giải Nobel, trong đó có 5 nhà văn Đông Á hoặc gốc Đông Á. Tư tưởng văn học được các tác giả thể hiện tinh túy trong tác phẩm, tuy nhiên diễn từ nhận giải Nobel cũng thể hiện những điều họ đã thể hiện hoặc chưa trực tiếp nói ra trong tác phẩm. Đó là những tư tưởng về văn hóa dân tộc, văn hóa khu vực Đông Á, về đặc điểm và giá trị của văn học; từ đó, bằng những cách khác nhau, các nhà văn đã tâm sự về con đường dẫn họ tới giải thưởng văn học danh giá nhất hành tinh.
HOW TO GRAB THEM BY THE E.A.R? – IMPROVING STUDENTS’ MOTIVATION IN LISTENING CLASSES
Authors: Ngoc Nguyen Le Bao , Thu Tran Doan
Published: December 2021

Trong các lớp học tiếng Anh, sự khác biệt về trình độ của học viên thường là một thách thức lớn với người dạy. Khảo sát thực hiện ở các lớp kĩ năng nghe tại Trường Đại học Quốc tế cho thấy rằng trên 40% sinh viên cần nghe một bài nhiều lần. Trong khi đó, phần còn lại cho rằng chỉ cần nghe 1 hoặc 2 lần là đủ và do đó sẽ cảm thấy giảm động lực khi phải nghe đi nghe lại. Để giải quyết vấn đề này, chúng tôi đề xuất một phương pháp gọi là E.A.R: Extension and Rewards. 130 sinh viên tham dự vào nghiên cứu đa phương pháp này. Kết quả của phương pháp này cho thấy sinh viên ở các cấp độ khác nhau đều cải thiện được kĩ năng nghe rõ rệt. Kết quả khảo sát cũng cho thấy sinh viên hứng thú hơn nhiều với việc nghe một bài nhiều lần. Ngoài ra, phương pháp này có thể áp dụng ở các lớp học kĩ năng khác
TĂNG TRƯỞNG VÀ TÍCH LŨY LIPID CỦA VI TẢO PICOCHLORUM SP. DƯỚI ẢNH HƯỞNG CỦA NGUỒN NITƠ VÀ PHOSPHOR, VÀ ĐIỀU KIỆN ỨC CHẾ KHÁC NHAU
Authors: Trung Võ Hồng , Phúc Nguyễn Thị Hồng
Published: December 2021

Vi tảo Picochlorum sp. có hàm lượng lipid tổng cao tiềm năng cho những ứng dụng về năng lượng sinh học, thực phẩm và dược phẩm. Picochlorum sp. được nuôi cấy trong môi trường MD4 bổ sung nitơ (NO3-) và phosphor (H2PO4-) có mật độ tế bào cao sau sau 6 ngày nuôi cấy. Sự tích lũy lipid của Picochlorum sp. ở môi trường MD4 bổ sung cả nitơ (NO3-) và phosphor (H2PO4-) thấp hơn so với bổ sung nitơ và phosphor riêng rẽ. Môi trường MD4 bổ sung NPK 0,1-0,15 g/L kích thích tăng trưởng của Picochlorum sp. Trong điều kiện nuôi ức chế, Picochlorum sp. giảm sự tăng trưởng, tuy nhiên làm tăng hàm lượng lipid ở điều kiện ức chế độ muối 1,0 M NaCl kết hợp loại NPK.
VẬN DỤNG MÔ HÌNH B-LEARNING VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” – VẬT LÍ 11 THPT VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA GOOGLE CLASSROOM NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH
Authors: Trúc Nguyễn Đoàn Thanh , Vũ Phan Gia Anh
Published: December 2021

Mô hình B-learning là sự kết hợp giữa dạy học truyền thống (mặt đối mặt) và dạy học trực tuyến (E-learning). Trong bài báo này, chúng tôi sẽ trình bày về các hình thức dạy học của mô hình B-learning, rubric đánh giá năng lực tự học và vận dụng B-learning vào dạy học chương “Cảm ứng điện từ” với sự hỗ trợ của một ứng dụng nằm trong bộ Google Apps for Education – Google Classroom nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh.
ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ THUẬN LỢI CỦA CÁC ĐIỂM DU LỊCH VÙNG TRỌNG ĐIỂM DU LỊCH TỈNH AN GIANG
Authors: Thắng Nguyễn Phú
Published: December 2021

Nghiên cứu này được thực hiện nhằm đánh giá mức độ thuận lợi của các điểm du lịch tại vùng trọng điểm  tỉnh An Giang. Trong nghiên cứu này, phương pháp thang điểm tổng hợp (SMS) và tiến trình phân cấp thứ bậc (AHP) được vận dụng nhằm đánh giá 26 điểm du lịch với 8 tiêu chí bao gồm mức độ hấp dẫn, cơ sở hạ tầng, khả năng quản lí, tính bền vững, khả năng liên kết, vị trí, sức chứa và thời gian hoạt động. Kết quả nghiên cứu chỉ ra rằng, trong 26 điểm được đánh giá có 8 điểm ở nhóm I (mức độ thuận lợi cao), 4 điểm nhóm II (thuận lợi), 8 điểm nhóm III (thuận lợi trung bình), và 6 điểm ở nhóm IV (kém thuận lợi). Để khai thác có hiệu quả tiềm năng, các nhà quản lí hoạch định chính sách cần tập trung nâng cao dịch vụ của các điểm du lịch có mức độ thuận lợi cao, đồng thời đa dạng các sản phẩm loại hình du lịch ở các điểm du lịch có mức độ thuận lợi trung bình và kém.
SỬ DỤNG BÀI TẬP TỰ HỌC PHẦN TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BẰNG HÓA HỌC NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC MÔN HÓA HỌC CHO HỌC SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Authors: Liên Nguyễn Thị Phượng , Trường Nguyễn Xuân , Giác Cao Cự
Published: December 2021

Trong dạy học hiện nay, năng lực tự học của học sinh đang là một vấn đề rất được chú trọng. Việc xây dựng bài tập tự học nhằm bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh góp phần nâng cao chất lượng dạy Học hóa học ở trường trung học phổ thông. Bài báo trình bày về vấn đề tự học, bài tập tự học môn Hóa học và đề xuất 3 biện pháp sử dụng bài tập tự học phần Tốc độ phản ứng và cân bằng hóa học nhằm bồi dưỡng năng lực tự học môn Hóa học cho học sinh lớp 10 THPT. Ngoài ra, bài báo cũng trình bày về Khung năng lực tự học và một số công cụ đánh giá năng lực tự học thông qua bài tập tự học môn Hóa học. Kết quả thực nghiệm của bài báo cho thấy tính hiệu quả và tính khả thi của các biện pháp đã đề xuất.
CHÍNH SÁCH CÂN BẰNG VIỆT NAM CỦA CHÍNH QUYỀN NIXON SAU HIỆP ĐỊNH PARIS (01-6/1973)
Authors: Tâm Hồ Thanh
Published: December 2021

Được triển khai thực hiện từ tháng 01 đến tháng 6 năm 1973, chính sách “cân bằng Việt Nam” có nội dung: Hoa Kì sẽ (1) kiềm chế Việt Nam Dân chủ Cộng hòa (VNDCCH) tiến hành những hoạt động tấn công quân sự, (2) viện trợ vũ khí (trong khuôn khổ Hiệp định Paris), và (3) viện trợ kinh tế cho Việt Nam Cộng hòa (VNCH) nhằm đạt mục tiêu: Tạo ra thời kì “tĩnh lặng” về quân sự để VNCH hồi phục, tập trung xây dựng tiềm lực vững mạnh; từ đó, sẽ thuyết phục VNDCCH từ bỏ ý định xóa bỏ chế độ VNCH. Chính sách “cân bằng Việt Nam” phản ánh nỗ lực của chính quyền Nixon trong việc duy trì sự tồn tại của VNCH. Chính sách này bị thất bại bởi sự chống đối của Quốc hội Hoa Kì và tác động của cuộc khủng hoảng Watergate.
NỖI SỢ NHÌN TỪ LOẠI HÌNH VĂN HÓA GIỚI (TRƯỜNG HỢP NỖI SỢ Ở NAM GIỚI)
Authors: Khương Trần Duy
Published: December 2021

Sợ là dạng cảm xúc phổ quát của con người. Tuy vậy, tùy vào những điều kiện vùng miền, địa vị xã hội, lứa tuổi… khác nhau mà nỗi sợ sẽ có biểu hiện khác nhau; trong đó, sự khác biệt giới tính sẽ mang lại cho nam giới và nữ giới những nỗi sợ riêng biệt. Từ lí thuyết loại hình văn hóa, bài viết đi đến kết luận: Khác với nỗi sợ mang tính âm ở nữ giới, nam giới có nỗi sợ mang bản tính dương. Nỗi sợ này tích cực tác động vào quá trình vận hành xã hội, tạo nên sự phát triển không ngừng cho con người.
KIẾN THỨC NỘI DUNG SƯ PHẠM CỦA GIÁO VIÊN TOÁN TƯƠNG LAI Ở VIỆT NAM KHI DẠY HỌC CHỦ ĐỀ ĐẠO HÀM
Authors: Liên Lê Thị Bạch , Minh Trần Kiêm
Published: December 2021

Trong những năm gần đây, các nhà nghiên cứu đã tìm hiểu nhiều loại kiến thức mà giáo viên cần có để dạy học sinh một cách hiệu quả. Khái niệm kiến thức nội dung sư phạm (Pedagogical Content Knowledge, PCK) đã được Lee Shulman đề cập từ hơn 30 năm trước và không ngừng được phát triển, làm rõ hơn bởi các nhà nghiên cứu giáo dục trên thế giới. Các nghiên cứu đã chỉ ra rằng kiến thức nội dung sư phạm là một kiểu kiến thức đặc biệt cần thiết đối với giáo viên. Bài viết này làm rõ hơn kiểu kiến thức PCK thông qua chủ đề đạo hàm đồng thời mô tả các nhiệm vụ toán học được thiết kế nhằm đánh giá các kiểu kiến thức toán cần thiết của giáo viên Toán tương lai (GVTTL) khi dạy học chủ đề đạo hàm. Một khảo sát được thực hiện trên 181 GVTTL đã giúp chúng tôi rút ra được một số nhận xét về kiến thức nội dung sư phạm của GVTTL trong các cơ sở đào tạo giáo viên hiện nay. Từ đó chúng tôi đưa ra một số kết luận về phát triển năng lực nghề nghiệp của GVTTL.
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ THEO MÔ HÌNH LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH THPT Ở TÂN UYÊN, TỈNH BÌNH DƯƠNG
Authors: Đào Mai Xuân , Thủy Phan Đồng Châu
Published: December 2021

Bài báo này giới thiệu các nguyên tắc xây dựng học liệu điện tử và cách sử dụng học liệu điện tử theo mô hình lớp học đảo ngược. Thang đo và công cụ đo năng lực tự học của học sinh cũng được trình bày trong bài báo này. Quá trình và kết quả thực nghiệm sư phạm tại các trường trung học phổ thông ở Tân Uyên, tỉnh Dình Dương được mô tả, nhằm chứng minh tính hiệu quả và khả thi của việc ứng dụng của học liệu điện tử theo mô hình lớp học đảo ngược trong việc phát triển năng lực tự học cho các học sinh tham gia thực nghiệm. Dữ liệu thực nghiệm sau khi được xử lí thống kê đã cho thấy có thể nhân rộng việc sử dụng học liệu điện tử kết hợp với mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông.
ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Authors: Hải Nguyễn Chung , Ngọc Bùi Trần Quỳnh
Published: December 2021

Bài viết đề cập kết quả đánh giá chất lượng chương trình đào tạo (CTĐT) trình độ thạc sĩ hiện hành tại Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHSP TPHCM). Nội dung đánh giá được tiến hành theo 7 tiêu chuẩn được chúng tôi tổng hợp và đề xuất, gồm: mục tiêu CTĐT, chuẩn đầu ra (CĐR) của CTĐT, bản mô tả của CTĐT, cấu trúc và nội dung của CTĐT, đề cương chi tiết, phương pháp dạy học, phương pháp đánh giá kết quả học tập. Nghiên cứu được thực hiện với phương pháp điều tra bằng bảng hỏi trên các đối tượng là giảng viên và cán bộ quản lí tham gia đào tạo trình độ thạc sĩ và phương pháp nghiên cứu sản phẩm với sản phẩm là các văn bản CTĐT hiện hành. Kết quả cho thấy, có 2 tiêu chuẩn về mục tiêu, phương pháp dạy học được đánh giá ở mức “khá”; tiêu chuẩn về CĐR, bản mô tả, cấu trúc và nội dung của CTĐT, đề cương chi tiết, phương pháp đánh giá kết quả học tập được đánh giá ở mức “trung bình”. Kết quả đánh giá là cơ sở thực tiễn quan trọng để đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng CTĐT trình độ thạc sĩ của Trường.
GIÁ TRỊ DINH DƯỠNG CỦA RAU SỨNG (STROPHIOBLACHIA FIMBRICALYX BOERL.) THU HÁI Ở CÙ LAO CHÀM, HỘI AN, QUẢNG NAM
Authors: Phúc Đặng Ngọc , Đức Nguyễn Nhân , Định Nguyễn Lương
Published: December 2021

Trong nghiên cứu này, chúng tôi đã phân tích hàm lượng thành phần hữu cơ, một số loại chất khoáng và vitamin có trong lá non và ngọn của cây rau Sứng (Strophioblachia fimbricalyx Boerl.) thu hái ở Cù Lao Chàm, thành phố Hội An, tỉnh Quảng Nam. Trong lá non và ngọn của cây rau Sứng có hàm lượng protein (6,13 g/100g tươi) và chất xơ (2,07 g/100g tươi) cao nhất. Lipid có hàm lượng thấp nhất (0,10 g/100g tươi). Ngoài ra, lá non và ngọn cây rau Sứng có các chất khoáng như: sắt (Fe), kẽm (Zn), đồng (Cu), selen (Se), mangan (Mn). Chất khoáng có hàm lượng cao nhất là sắt (5,32 mg/100g tươi), selen (14,80 µg/100g tươi) và kẽm (1,37 mg/100g tươi). Hàm lượng vitamin C trong rau Sứng thấp, chỉ có 1,54 mg vitamin C trong 100g tươi. Ngoài ra, trong rau Sứng còn có beta caroten với hàm lượng 0,51 mg/100g tươi, là nguồn vitamin A cho thể người.
ĐẢNG BỘ TỈNH TIỀN GIANG LÃNH ĐẠO THU HÚT ĐẦU TƯ TRỰC TIẾP NƯỚC NGOÀI TỪ NĂM 2010 ĐẾN NĂM 2019
Authors: Thắng Phạm Mạnh , Phương Nguyễn Hồng
Published: December 2021

Trong thời kì Đổi mới, Đảng bộ tỉnh Tiền Giang xác định phát triển kinh tế đối ngoại là một trong những nhiệm vụ quan trọng để thu hút có hiệu quả đầu tư trực tiếp nước ngoài. Bài viết làm rõ sự lãnh đạo thu hút đầu tư trực tiếp nước ngoài của Đảng bộ tỉnh Tiền Giang. Bằng phương pháp nghiên cứu tài liệu, bài viết trình bày một cách có hệ thống chủ trương và quá trình chỉ đạo thực hiện thu hút đầu tư trực tiếp nước ngoài và một số kinh nghiệm được rút ra từ năm 2010 đến năm 2019 của Đảng bộ tỉnh Tiền Giang. Những kết quả thu hút đầu tư trực tiếp nước ngoài vào tỉnh Tiền Giang đã góp phần hình thành, mở rộng và hiện đại hóa các ngành, lĩnh vực sản xuất kinh doanh nhằm đẩy nhanh quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa.
ĐÁNH GIÁ CỦA GIẢNG VIÊN VÀ SINH VIÊN VỀ CHẤT LƯỢNG PHẦN MỀM VÀ HIỆU QUẢ DẠY – HỌC TRỰC TUYẾN MÙA DỊCH COVID-19 TẠI KHOA Y HỌC CỔ TRUYỀN ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Authors: Nghĩa Lê Hữu , Hường Huỳnh Thị Lưu Kim , Phương Lê Thị Lan , Tiên Lâm Cẩm , Hà Cao Thị Thuý , Đàn Nguyễn Văn
Published: December 2021

Khoa Y học Cổ truyền, Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh đã nhanh chóng thay đổi phương pháp dạy và học trực tuyến để đối phó với quy định giãn cách xã hội, hạn chế tụ tập đông người. Nghiên cứu nhằm thu thập những ý kiến phản hồi của giảng viên và sinh viên về chất lượng phần mềm và hiệu quả hoạt động giảng dạy và học tập trực tuyến tại Khoa Y học Cổ truyền. Kết quả ghi nhận hiệu quả phần mềm dạy và học trực tuyến đạt ở mức khá tốt trở lên (ĐTB chung là 3,7-3,8/5,0), tỉ lệ đạt trên 60% của mức độ truyền tải nội dung bài giảng là 76,7% và tiếp thu nội dung bài giảng là 80,4%. Kết quả nghiên cứu là nguồn thông tin quan trọng giúp Nhà trường và Khoa lựa chọn phương pháp giảng dạy phù hợp trong những năm học tiếp theo.
SỬ DỤNG BÀI TẬP TIẾP CẬN PISA NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC KHOA HỌC TỰ NHIÊN CỦA HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
Authors: Hằng Nguyễn Thị Diễm , Bình Lê Danh
Published: December 2021

Chương trình giáo dục phổ thông 2018 xây dựng môn học Khoa học tự nhiên nhằm hình thành và phát triển năng lực khoa học tự nhiên của học sinh trung học cơ sở. Việc xây dựng và sử dụng bài tập tiếp cận PISA để bồi dưỡng năng lực khoa học tự nhiên góp phần nâng cao chất lượng dạy học. Bài viết này, tập trung trình bày về vấn đề xây dựng, sử dụng bài tập tiếp cận PISA trong dạy học một số chủ đề Hóa học nhằm bồi dưỡng năng lực khoa học tự nhiên cho học sinh trung học cơ sở. Ngoài ra, bài báo còn đề cập hiểu biết chung về PISA, năng lực, khung năng lực khoa học tự nhiên, một số công cụ đánh giá năng lực khoa học tự nhiên học sinh trung học cơ sở thông qua bài tập tiếp cận PISA.
THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM KHOA HỌC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHO HỌC SINH Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Authors: Hiến Nguyễn Văn , Huyền Nguyễn Thị Thu , Duyên Đào Thị Duy , Trang Nguyễn Thị Thu , Hồng Đặng Ánh
Published: December 2021

Nghiên cứu được thực hiện trên 49 giáo viên (GV) chủ nhiệm và 203 học sinh (HS) lớp 5 tại 5 trường tiểu học trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM) để tìm hiểu thực trạng tổ chức hoạt động trải nghiệm khoa học cho học sinh tiểu học. Kết quả cho thấy, các hoạt động trải nghiệm đó đã hướng đến những mục tiêu giáo dục khoa học quan trọng, các nội dung đều gắn bó chặt chẽ với chương trình học chính khóa, hình thức tổ chức, phương tiện và phương pháp kiểm tra, đánh giá được GV sử dụng khá đa dạng. Từ kết quả nghiên cứu này, các trường tiểu học có thể tham khảo để tổ chức các hoạt động trải nghiệm khoa học một cách đa dạng hơn, mỗi hoạt động được thiết kế phải tính đến yếu tố đa trí thông minh nhằm tạo điều kiện nhiều nhất cho học sinh được tham gia hoạt động.
NGHIÊN CỨU ĐIỀU CHẾ THUỐC PHÓNG XẠ 32P-CHROMIC PHOSPHATE TRÊN LÒ PHẢN ỨNG HẠT NHÂN ĐÀ LẠT ỨNG DỤNG TRONG ĐIỀU TRỊ UNG THƯ
Authors: Minh Phạm Thành , Đông Dương Văn , Cường Bùi Văn , Nhàn Nguyễn Thanh , Quang Đặng Hồ Hồng , Bình Nguyễn Thanh , Thức Lê Văn
Published: December 2021

Thuốc phóng xạ dạng hạt keo 32P-Chromic phosphate được tổng hợp tại Lò phản ứng Hạt nhân Đà Lạt bằng sử dụng phương pháp thống kê để nghiên cứu tối ưu hóa các thông số thí nghiệm tổng hợp và được kiểm chứng bằng kết quả nghiên cứu thực nghiệm. Hiệu suất tổng hợp và độ tinh khiết hóa phóng xạ được kiểm tra bằng phương pháp sắc kí giấy với hệ máy tự chụp Cyclone. Độ sạch hạt nhân được kiểm tra trên hệ phổ kế bêta Aloka. Độ vô khuẩn thực hiện bằng phương pháp thử vô khuẩn. Nội độc tố vi khuẩn được thực hiện trên máy Endosafe-PTS 100 (Portable Test System, PTS). Kết quả đã tổng hợp được keo phóng xạ 32P-Chromic phosphate đạt hiệu suất tổng hợp 87,67%, các chỉ tiêu về độ sạch hạt nhân 99,90%, độ tinh khiết hóa phóng xạ 99,50%, nội độc tố vi khuẩn 0,066 EU/ml/kg và sản phẩm đạt vô khuẩn. Như vậy, thuốc phóng xạ 32P-Chromic phosphate đảm bảo được chất lượng theo các tiêu chuẩn của Dược điển Mĩ 35 trong ứng dụng điều trị ung thư.
THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP PHẬT HỌC TỈNH ĐỒNG NAI
Authors: Tuyến Khuất Hữu Anh
Published: December 2021

Nâng cao hiệu quả quản lí (QL) hoạt động dạy học (HĐDH) ở Trường Trung cấp Phật học tỉnh Đồng Nai được xem là nhiệm vụ trọng tâm trong các nội dung QL nhà trường. Nghiên cứu được tiến hành trên các nội dung: QL hoạt động giảng dạy của giảng sư; QL hoạt động học tập của tăng ni sư (TNS); QL hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập; QL các điều kiện hỗ trợ HĐDH. Kết quả khảo sát 35 cán bộ QL và 300 người học cho thấy Trường vẫn còn hạn chế trong công tác QL liên quan đến tổ chức thực hiện, theo dõi, giám sát hoạt động giảng dạy; tổ chức hoạt động học tập trên lớp và bên ngoài lớp, đặc biệt là rèn luyện, hướng dẫn phương pháp tự học, tổ chức các hoạt động tham quan ngoại khóa; chưa đa dạng về hình thức, phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập; các bài kiểm tra chưa phát huy tối đa năng lực của người học, các điều kiện hỗ trợ HĐDH còn hạn chế. Kết quả nghiên cứu này là cơ sở quan trọng để đề xuất một số biện pháp nâng cao chất lượng HĐDH của Trường.