bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Experimental Study of the Influence of Teaching Style and Coordination on Learning Outcomes of Jumping Jumping Students of SMP Negeri 12 Bengkulu City
Authors: Personi Megi , Putra Dwingki Marta , Ertanto Dodi
Published: August 2023

The purpose of this study was to determine the effect of teaching style (Inclusion and Practice) and Jumping and Jumping Learning Outcomes. This research was conducted on students of SMP Negeri 12 Bengkulu City, this study used treatment by level 2 x 2. The sample consisted of 40 students who were divided into 4 groups, each consisting of 10 students. The data analysis technique is a two-way analysis of variance (ANOVA) and then continued with the Tukey test at the significance level = .05. The results of this study indicate that (1) the inclusive teaching style has a better effect than the practice teaching style on the Jumping and Jumping Learning Outcomes. (2) There is an interaction between the practice teaching style with the inclusive teaching style and coordination on the Jumping and Jumping Learning Outcomes. (3) The inclusive teaching style has a better effect than the practice teaching style on the Jumping and Jumping Learning Outcomes who have high coordination. (4) The practice teaching style has a better effect than the inclusive teaching style on the Jumping and Jumping Learning Outcomes which have low coordination.
Orienteering Sports Development Survey in Bengkulu City
Authors: Pratama Respi Candra , Dewi Citra , Supriyanto Supriyanto
Published: August 2023

Sports from various branches around the world have undergone many developments from the beginning of humans knowing sports to modern times like today. In the development of sports in this world, many new types of sports have emerged, and orienteering is no exception. This study aims to: Find out how far this orienteering sport has developed in Bengkulu City from 2019 until now. This study uses qualitative methods, namely observation, interviews, or document review. The informants of this research are individual administrators whose function is to provide information. The data analysis technique of this research is the process of searching for data and systematically compiling the data obtained. FONI in Bengkulu province has been officially established and already has a board. The development of orienteering in Bengkulu is still developing and not many people know about this sport. Orienteering in Bengkulu itself does not yet have the facilities and infrastructure to support the future activities.
Level of Physical Fitness Athletics of SMA Negeri 8 Rejang Lebong During the Covid 19 Pandemic
Authors: Prabowo Sunggi , Apriansyah Dolly , Dewi Citra
Published: August 2023

This study aims to determine the level of physical fitness at SMA Negeri 8 Rejang Lebong during the Covid-19 Pandemic. This type of research is descriptive quantitative research. The research sample amounted to 30 people. The instrument used in this study was the TKJI test which consisted of: 60 meter running test, body lift test (30 seconds pi, 60 seconds pa), 60 seconds lying down test, vertical jump test and long distance test (1000 mpi, 1,200 mpa). The classification for the results of the Overall Physical Fitness Test conducted by Boys and Girls was concluded that the Physical Fitness Test at SMA Negeri 8 Rejang Lebong conducted by 20 male students and 10 female students was in the medium category, namely as many as 21 students or with a percentage of 70%.
Perancangan Sistem Informasi Pengolahan Persediaan Barang Berbasis Web Pada Toko Mas Murni Semarang
Authors: Sujarwo Anton , Muthmainnah Siti , Sutirto Ritma Meldi
Published: August 2023

Penggunaan teknologi sistem informasi menjadi sangat berguna bagi perusahaan maupun  instansi  yang  membutuhkan aliran  informasi  yang  akurat, terpercaya, cepat, relevan, dan detail. Toko Mas Murni merupakan perusahaan yang bergerak pada bidang penjualan perhiasan. Sistem informasi pengolahan stok barang pada Toko Mas Murni masih dilakukan secara manual, mulai dari pencatatan barang masuk, permintaan barang dari bagian penjualan sampai pada pembuatan laporan penjualan.   Sehingga memungkinkan pada saat proses berlangsung terjadi kesalahan dalam pencatatan data-data yang diperlukan. Solusi yang terbaik untuk memecahkan permasalahan-permasalahan yang  ada  adalah dengan membuat sistem informasi pengolahan stok barang berbasis Web karena jauh lebih baik dari kegiatan yang dilakukan secara manual. Perancangan Sistem Informasi Pengolahan Stok Barang Berbasis Web menggunakan metode penelitian kualitatif. Perancangan sistem informasinya menggunakan PHP dan HTML serta PhpMyAdmin sebagai databasenya.
Perancangan UI/UX Website E-learning Amikom Solo
Authors: Brian Adi Bachtiar  , Ina Sholihah Widiati  , Sri Widiyanti
Published: August 2023

E-Learning is an approach to developing knowledge, skills and competencies through internet-based means. E-Learning allows materials to be sent to students via the internet. The use of web-based E-Learning is currently widely applied for schools and universities, but for STMIK Amikom Solo still does not have an E-Learning system. The method used in this research is the literature study method which aims to develop the use of E-Learning websites from various journals that have been analyzed and processed by researchers into an Amikom Solo E-Learning website. From the website built, it can be concluded that it can facilitate students and lecturers in learning activities.
Restrictive fluid management and early fluid de-escalation versus usual care in critically ill patients: A feasibility trial protocol for the REDUCE randomized clinical trial
Authors: Prajantasen Ukrit , Naorungroj Thummaporn
Published: August 2023

Background: Fluid therapy is an essential therapeutic intervention for critically
ill patients. Both fluid overload and hypovolemia are associated with poor outcomes. However, the fluid strategy in intensive care units is still controversial,
and there is no consensus on using the fluid strategy in patients with circulatory
shock.

Objectives: To compare the efficacy of protocol-based fluid-restrictive management versus standard care in critically ill patients with circulatory shock.

Methods: This is a single-center, feasibility-based, randomized, controlled trial
in critically ill patients with circulatory shock receiving either fluid resuscitation
or vasopressors in two medical ICUs at Siriraj Hospital. Eligible patients will be
randomly allocated in a 1:1 ratio and placed in the restrictive fluid strategy (intervention) group or standard care (control) group. The primary outcome is accumulative fluid balance 72 hours after enrollment.

Conclusions: This study will evaluate the efficacy and safety of a protocol-based
fluid restrictive strategy in critically ill patients who have circulatory shock and are
receiving fluid resuscitation or vasopressors.
Comparisons of Procedures Performed in Training vs in Early Practice by Orthopaedic Trauma Surgeons
Authors: Jabara Justin T. , Gannon Nicholas P. , Marsh J. Lawrence , Vallier Heather A. , Nguyen Mai P.
Published: August 2023

Introduction:

The Orthopaedic Trauma Association (OTA) has maintained an accreditation process of orthopaedic trauma fellowships with various requirements including an annually reviewed list of qualifying trauma cases in the form of American Medical Association Current Procedural Terminology (CPT) codes. The correlation between these established and monitored CPTs and the actual practices of orthopaedic trauma surgeons has not been studied.

Methods:

American Board of Orthopaedic Surgery part II case logs (trauma subspecialty) (2012 to 2018) were compared with OTA fellowship case logs (2015 to 2019). Case logs from 447 surgeons and 166 trauma fellowship programs were compared. Four CPT code categories were defined: complex trauma (OTA required CPT codes, excluding Accreditation Council for Graduate Medical Education [ACGME] orthopaedic residency requirements), general trauma (ACGME residency required trauma codes), general orthopaedics (nontrauma ACGME residency requirements), and others (codes not included in residency or trauma fellowship requirements).

Results:

OTA fellows performed a higher median percentage of complex trauma compared with American Board of Orthopaedic Surgery candidates (34% vs. 21%, P < 0.001): Both cohorts performed a similar percentage of general trauma (23%). OTA fellows performed more general orthopaedics (40% vs. 1%, P < 0.001). Several OTA required codes were performed infrequently (0 to 3 during board collection) by most surgeons, and several procedures are being performed that are not included in current CPT code requirements.

Discussion:

Early-career traumatologists are performing orthopaedic trauma procedures they were trained on during residency and fellowship, with varying complexity. Trauma fellows perform a higher percentage of complex trauma compared with early-career trauma surgeons. Continued surveillance is necessary such that educational improvements can be made to maximize the quality of trauma fellowship education.

Level of evidence:

Level III, therapeutic study. See Instructions for Authors for a complete description of levels of evidence.
Pengaruh Kualitas Produk dan Harga terhadap Kepuasan Konsumen pada Brand Erigo di Marketplace Tokopedia
Authors: Rubiyanti Nurafni , Irfana Adrian
Published: August 2023

Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui adanya Pengaruh Kualitas Produk Dan Harga Terhadap Kepuasan Konsumen Pada Brand Erigo Di Marketplace Tokopedia. Yang artinya penelitian ini berakhir untuk mengetahui apakah ketiga variabel tersebut berdampak pada penjualan produk Erigo di Marketplace Tokopedia. Penelitian ini adalah penelitian berjenis deskriptif dengan menerapkan metode kuantitatif dan sebagai pengukurnya digunakan skala likert. Perghitungan sampel menggunakan rumus bernoulli dengan tingkat kesalahan 5% sehingga didapatkan jumlah sampel sebanyak 96 sehingga dibulatkan menjadi 100. Pembulatan ini dikarenakan dalam penelitian terdahulu jika sampel sebanyak 96 dibulatkan menjadi 100 dan hal ini juga sesuai dengan rumus pembulatan matematika. Menurut hasil analisis deskriptif dari hasil tanggapan responden memperlihatkan bahwasanya terdapat kualitas produk yang baik dari produk Erigo, adanya persepsi harga yang baik sesuai dengan kualitas dari produk Erigo dan adanya kepuasan dari konsumen terhadap produk-produk Erigo. Hasil uji hipotesis secara simultan menggunakan uji f, didapatkan hasil fhitung yakni 72.485 serta signifikansinya (pvalue) 0.000. Kemudian dilakukan pembandingan dengan nilai f tabel serta probabilitas 5%, karena nilai f hitung lebih dari f tabel (72.485 > 3.089) serta nilai signifikansinya (pvalue) 0.000 < 0.05, sehingga Ho ditolak serta Ha diterima, dengan demikian bisa dikatakan bahwasanya didapati pengaruh secara signifikan antara kualitas produk serta harga terhadap kepuasan konsumen Erigo di marketplace Tokopedia.
Perancangan Board Game sebagai Media Edukasi Bicara Siswa Berkebutuhan Khusus “Speech Delay”
Authors: Tesalonika Cristi , Prasida T. Arie Setiawan , Prestiliano Jasson
Published: August 2023

Manusia adalah salah satu ciptaan Tuhan yang paling sempurna. Anak juga adalah anugerah dari Tuhan yang diberikan kepada setiap orang tua. Anak dapat terlahir dalam kondisi yang normal maupun berkebutuhan khusus, salah satunya adalah “Speech Delay”. Setiap anak memiliki hak yang sama dalam mendapatkan pendidikan. Speech delay merupakan suatu gangguan kesulitan bicara pada anak. Penelitian ini bertujuan untuk merancang Board Game sebagai media edukasi bicara untuk anak Speech delay. Metode deskriptif, pendekatan kualitatif, pengimplementasian Single Subject Research (SSR) dan dengan strategi linear digunakan dalam penelitian ini. Hasil dari penelitian ini bahwa anak Speech Delay, mendapatkan stimulus dengan baik dari media Board Game, sehingga Board Game yang dirancang untuk media edukasi bicara dinilai sangat efektif dan menyenangkan.
Implementation of Thematic Learning Through the Scientific Approach of Fifth Grader
Authors: Yusella Yeni , Susilo Herawati , Mashfufah Aynin , Hidayat Arif , Utama Candra
Published: August 2023

Thematic teaching is an approach oriented to learning practicesthat are in accordance with the needs of child development. The thematic learning approach emphasizes more on the application of the concept of learning by doing. This article aims to analyze the implementation of scientific approaches in thematic learning of fifth grader.  The scientific approach carried out in the 2013 curriculum and in the revision stage to perfect it provides a lot of enlightenment about the appropriate and effective learning process. Through five stages of the learning process with a scientific approach, namely; Observing, questioning, reasoning, trying, and communicating are expected by students to obtain a meaningful learning process. So that it can equip students in facing the rapid development of the times.  The reasoning of the students is quite diverse. Teachers are expected to provide understanding and explanation with language according to the background of students. Reasoning from facts that exist during observation is connected with the experience of learners.  The participation of teachers who continue to accompany and guide makes discussion activities run effectively and efficiently. It is appropriate as a teacher to equip themselves with various insights and knowledge about this scientific approach to find various innovations in the learning process. The creation of a meaningful learning process cannot be separated from the learning process in elementary school. Deep experience can equip the next generation to be able to compete in various areas of life.
Pengaruh Perhatian Orangtua terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Sekolah Desar Negeri Cibungur 2 Kecamatan Sukaresmi Kabupaten Pandeglang
Authors: Setianingrum Maisaroh
Published: August 2023

Penelitian ini bertujuan: (1) Mengetahui Bagaimana Pengaruh Perhatian Orangtua Terhadap Hasil Belajar Siswa (2) Bagaimana Pengaruh Perhatian Orangtua Terhadap Hasil Belajar Siswa. Bentuk penelitian ini adalah deskripstif kualitatif. Yang berisi tentang data yang akurat dan diuji kebenarannya. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) Bahwa pentingnya perhatian Orangtua terhadap hasil belajar Siswa. (2) Perhatian Orangtua Terhadap Hasil Belajar Siswa. Kesimpulan yang dicapai dalam penelitian ini berdasarkan hasil penelitian dan pengujian hipotesis: (1) Hasil belajar anak dapat dipengaruhi oleh perhatian orang tua. (2) Bahwa motivasi belajar dapatmmempengaruhi terhdap hasil belsjar siswa. (3) Hasil belajar anak dapat dipengaruhi oleh infrastruktur pembelajaran tersebut. (4) Variabel sarana dan prasarana selain perhatian orang tua, motivasi belajar, dan sarana prasarana paling besar pengaruhnya terhadap hasil belajar siswa.
Pembelajaran Berdiferensiasi Berbasis Rancangan Understanding by Design (UbD) terhadap Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar
Authors: Naldi Wahyu , Suryadi Suryadi , R Gunawan Anggia , Herman Tatang , Dwiana Rika
Published: August 2023

Rendahnya minat belajar siswa disebabkan pembelajaran yang tidak terfokus kepada peserta didik dan kebutuhan pembelajaran yang tidak sesuai dengan karakteristik peserta didik.  Oleh karena itu, guru harus menyadari bahwa setiap peserta didik memiliki kebutuhan, minat, gaya belajar, dan tingkat keterampilan yang berbeda-beda. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa melalui penerapan pembelajaran berdiferensiasi menggunakan rancangan understanding by design (UbD). Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan dan pengamatan, refleksi. Tempat pelaksanaan penelitian di SDN 037 Sabang dengan subjek penelitian siswa kelas III yang berjumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan dari pra siklus, ke siklus I lalu siklus II. Persentase minat belajar siswa pada pra siklus sebesar 49,91%. Pada siklus I sebesar 81,40%, dan pada siklus II mencapai 96,79%. Dengan demikian dapat dinyatakan bahwa penerapan pembelajaran berdiferensiasi menggunakan rancangan understanding by design (UbD) dapat meningkatkan minat belajar siswa kelas III Sekolah Dasar.
Implementasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Siswa Kelas VA di MI Darul Hikmah Lab. FITK UIN Malang
Authors: Hamzah Muh. Zuhdy , Khoiruman Muhamad Alfi
Published: August 2023

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana pendidikan karakter digunakan untuk mengajarkan bahasa Indonesia kepada siswa kelas VA di MI Darul Hikmah Lab, serta faktor-faktor yang menghambat dan mendukung penggunaannya. UIN FITK Malang. Penelitian kualitatif adalah istilah untuk penelitian semacam ini. Religius, toleran, disiplin, kerja keras, mandiri, kreatif, rasa ingin tahu, gemar membaca, ramah dan komunikatif, serta tanggung jawab merupakan karakter yang ditunjukkan siswa, menurut hasil temuan. Dengan dilaksanakannya pendidikan karakter dalam pembelajaran bahasa Indonesia bagi siswa kelas VA di Lab MI Darul Hikmah. Secara umum, FITK UIN Malang dapat berhasil diimplementasikan dengan melakukan hal-hal seperti: 1). Memahami pengaturan, 2). Pembelajaran dipraktekkan, 3). Evaluasi Pembelajaran Elemen Penekan dan Pendukung Pelaksanaan Pembinaan Karakter dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Bagi Siswa Kelas VA di Lab MI Darul Hikmah. UIN FITK Malang. Sementara itu, unsur pendukung pelaksanaan pelatihan karakter dalam pembelajaran bahasa Indonesia bagi siswa kelas VA di Lab MI Darul Hikmah. Salah satunya adalah FITK UIN Malang. 1). Pendidik, 2). Pembangunan karakter berbasis sekolah.
Sikap Berbahasa Mahasiswa FKIP Unika Weetebula Sebagai Upaya Pembentuk Jati Diri Kepribadian
Authors: Gena Engel Bertha Halena , Deke Oktavianus , Malo Mariyanti Jelina
Published: August 2023

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Sikap Berbahasa Mahasiswa FKIP Unika Weetebula sebagai upaya pembentuk jati diri. Saat ini, kosakata bahasa Indonesia sudah jarang digunakan khususnya oleh mahasiswa dalam komunikasi sehari-harinya. Bermunculannya bahasa gaul yang kian menyebar di kalangan mahasiswa tampaknya telah menggeser kedudukan bahasa Indonesia. Kini mereka tidak lagi bersemangat untuk mempelajari bahasa Nasional. Bahkan, lebih bangganya lagi mereka mempelajari beragam bahasa asing. Mahasiswa merasa bangga ketika berkomunikasi menggunakan bahasa asing, bahkan tidak disadari mereka sering melakukan campur dan alih kode bahasa. Jika hal itu terjadi lambat laun bahasa Indonesia akan mengalami pergrseran bahasa yang berujung pada kepunahan bahasa dan dapat menjadi salah satu masalah jati diri kepribadian bangsa yang diperlihatkan melalui sikap berbahasa bahasa Indonesia. Oleh karena itu, jati diri kepribadian bahasa Indonesia perlu dibina dan dikembangkan oleh setiap warga negara Indonesia, khususnya oleh mahasiswa sebagai penerus bangsa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif dengan metode survei. Data dikumpulkan dengan angket, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu pengumpulan data, transkrip hasil angket, dan penarikan kesimpulan.
Efektivitas Metode Permainan Gambar Tebak untuk Meningkatkan Pengetahuan Gizi Seimbang pada Anak Usia Dini
Authors: Widodo Soepri Tjahjono Moedji , Aprillia Yoca , Metty Metty
Published: August 2023

Anak yang kekurangan gizi akan mengalami keterlambatan tumbuh kembang. Tingginya masalah gizi anak-anak di Indonesia akan berdampak pada pertumbuhan fisik dan mental mereka. Anak PAUD merupakan anak yang menempati masa keemasan dan kesehariannya identik dengan berbagai permainan. Permainan adalah cara untuk memperoleh pengetahuan bagi anak-anak. Permainan membutuhkan kegiatan yang cekatan, selain itu anak PAUD juga masih dalam tumbuh kembangnya. Adanya fenomena ini menyebabkan anak-anak PAUD membutuhkan asupan nutrisi yang tinggi. Metode pembelajaran yang dapat diterapkan pada anak usia dini, salah satunya melalui bermain. Belajar sambil bermain bisa menyenangkan dan menghibur bagi anak-anak. Bermain untuk anak-anak adalah kegiatan yang menyenangkan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas penerapan permainan metode tebak gambar untuk meningkatkan pengetahuan gizi seimbang pada anak usia dini di PAUD Tunas Bangsa, Catur Tunggal, Depok, Sleman. Metode penelitian ini yakni kuasi-eksperimental dengan populasi anak usia dini di PAUD Tunas Bangsa, Catur Tunggal, Depok, Sleman. Sampel diambil sampelnya. Data dianalisis secara univariat untuk melihat karakteristik responden dan masing-masing variabel. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan anak-anak yang sebagian besar berada dalam kategori baik meningkat sebesar 8 responden (40%) menjadi 14 responden (70 %), uji t test per test dan post ter signifikan sebesar 0,005  Kesimpulan penelitian ini adalah terjadi peningkatan jumlah anak dengan pengetahuan yang baik dan terjadi penurunan jumlah anak dengan pengetahuan yang kurang setelah diberikan intervensi.
Analysis Bibliometric: Character Education Research in Elementary Schools on One Decades
Authors: Yolandini Bella , Suabuana Cik , Muhammad Ilham , Triansyah Fadli Agus
Published: August 2023

Character education is an educational process that seeks to shape a person's personality or character in order to instill them with moral ideals, ethics, and positive attitudes. Character education focuses not just on academics, but also on the development of personality traits such as attitudes, values, morality, empathy, cooperation, and creativity. Objective study This that is to find out trends and identify publications related to character education in elementary schools, and visualize them. The research method used is a bibliometric method or analysis related to character education in elementary schools. The analysis used is evaluative and descriptive bibliographic analysis. The subjects in this study were 164 publications collected from the database dimensions according to the specified keywords . The results of the study show that the number of publications related to character education in elementary schools in Indonesia has increased in recent years, starting from 2017 to 2021. The highest number of documents is at the institution or university "Indonesia University of Education” with 6 documents, in the journal “Journal of Physics Conference Series” with 5 documents, then in an article (Suriansyah, 2015) with the title “Leadership Strategies of Principals, Teachers, Parents, and Communities in Shaping Student Character”. character Building is the most widely used character education keyword together with 133 events, keywords with new themes such as “character education” is not directly related to the keyword “govermnet”. This means that new themes and keywords that are not directly related can be useful for further research that wants to research related to this field.
Peningkatan Keterampilan Menulis Tegak Bersambung melalui Portofolio di Kelas Rendah Sekolah Dasar
Authors: Rahayu Winanjar , Suyono Suyono , Dewi Raden Sukma Indra
Published: August 2023

Proses pembelajaran di jenjang Sekolah Dasar merupakan pondasi awal. Kemampuan dasar yang harus dikuasai oleh siswa adalah membaca, menulis dan berhitung. Mengingat pentingnya tiga kemampuan belajar tersebut, untuk mempelajari ilmu tersebut pada kelas rendah mendapat jatah/porsi lebih banyak. Salah satunya adalah keterampilan menulis. Guru tidak hanya sebagai pengajar yang melakukan transfer ilmu pengetahuan, akan tetapi sebagai pembimbing menuntun siswa dalam belajarnya. Penelitian ini menggunakan analisis data dengan metode deskriptif kualitatif. pengambilan data kualitatif berupa catatan pengamatan, dokumentasi foto dan rekapan wawancara dengan guru maupun siswa, yang akan dianalisis dengan analisis kualitatif, misalnya dengan daftar nilai siswa. Subyek penelitiannya adalah siswa kelas rendah yang berjumlah 28 siswa di sekolah dasar. Dari Penelitian ini diperoleh informasi bahwa terjadi peningkatan keatifan belajar, yang semula tingkat keatifan hanya 58% meningkat menjadi 94,7%. Begitu pula dengan keterampilan siswa dalam menulis tegak bersambung mengalami peningkatan dari 69,4% menjadi 88,5%. Hal ini menunjukkan adanya peningkatan ketuntasan siswa secara klasikal yang cukup signifikan pada kegaiatan belajar siswa dalam menulis tegak bersambung. Kemampuan guru membuat perencanaan pembelajaran sangat berpengaruh pada proses pembelajaran dan peningkatan keterampilan siswa dalam menulis tegak bersambung. Pembelajaran professional guru sangat diperlukan terutama memilih media untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa.
Menjelajahi Grit: Sebuah Kajian Literatur Naratif
Authors: Tualeka Tiara Dewi , Bashori Khoiruddin
Published: August 2023

Menjelajahi Grit: Sebuah Kajian Literatur Naratif
Tujuan hidup menjadi hal mendasar yang penting untuk dimiliki dalam proses perubahan dan perkembangan hidup manusia. Grit menjadi hal penting untuk dimiliki oleh seorang individu karena dapat menjadi pendorong bagi pencapaian dan kesuksesan dalam mencapai tujuan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan grit sebagai salah satu konsep baru dalam bidang ilmu psikologi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah literature review. Berdasarkan kajian literatur yang telah dilakukan, ditemukan bahwa grit merupakan salah satu karakter dalam diri individu yang ditunjukkan melalui ketekunan dan semangat dengan mengatasi hambatan dan tantangan yang sulit, yang tampak melalui perjuangan, kemauan untuk mengambil risiko, tekad yang kuat, dan bekerja tanpa henti menuju tujuan.
Implikasi Teori Belajar Behavioristik Thorndike dalam Pembelajaran PAI
Authors: Oktaria Kurnia , Abduh Muhammad , Suryana Ermis , Abdurahmansyah Abdurahmansyah
Published: August 2023

Tulisan ini bertujuan untuk mengetahui implikasi teori behavioristik menurut tokoh Thorndike dalam pembelajaran PAI. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kepustakaan dengan cara penelaahan secara kritis dan mendalam terhadap bahan pustaka yang relevan dengan bahan makalah seperti buku dan jurnal yang layak dijadikan referensi. Dari hasil penelaahan beberapa referensi, terlihat bahwa teori Thorndike disebut teori koneksionisme. Belajar adalah pembentukan hubungan stimulus dan respon sebanyak mungkin. Menurut teori Thorndike, belajar dimulai dengan mencoba suatu kesalahan, dengan kesalahan itu kita akan mencoba hal baru sampai membuahkan hasil yang benar. Misalnya guru menjelaskan materi PAI kemudian memberikan pertanyaan kepada siswa, jika salah satu siswa mau mengerjakan soal di depan kelas walaupun salah, guru tetap akan memberikan nilai kepada anak karena anak mau untuk menanggapi guru, sehingga guru akan menghargai keberanian anak itu.
Analisis Peran Guru dalam Membangun Nilai-Nilai Demokrasi Siswa melalui Pembelajaran PPKn di MAN 2 Ponorogo
Authors: Rosmawardani Alya Janesi Afnita , Patmisari Patmisari
Published: August 2023

Penelitian ini membahas mengenai peran guru dalam membangun nilai-nilai demokrasi siswa melalui pembelajaran PPkn di MAN 2 Ponorogo. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya guru dalam mengembangkan nilai-nilai demokrasi siswa melalui pembelajaran PPKn di MAN 2 Ponorogo. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis deskriptif yang merupakan suatu metode dengan tujuan untuk menggambarkan bagaimana keadaan dan fenomena yang terjadi sebenarnya, kemudian dideskripsikan dalam laporan penelitian. Subjek dalam penelitian ini antara lain kepala sekolah, guru PPKn dan siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Data penelitian dianalisis dengan teknik analisis model alir oleh Miles dan Huberman yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah bahwa guru PPKn di MAN 2 Ponorogo sudah melaksanakan perannya dengan baik dalam upaya mengembangkan nilai-nilai demokrasi pada peserta didiknya. Upaya yang ditunjukkan bahwa guru PPKn selalu memberikan dorongan, motivasi dan kebebasan yang terarah kepada peserta didik dalam mengembangkan karakter nilai-nilai demokrasi di sekolah terutama dalam pembelajaran PPKn.
Pengembangan Modul Tema Ekosistem Kelas V Terintegrasi Keterampilan 4C (Critical Thingking and Comunication)
Authors: Nugroho Muhammad Toto , Syahrial Syahrial , Yantoro Yantoro
Published: August 2023

Pendidikan yang berkualitas adalah pendidikan yang mampu membekali peserta didik dengan keterampilan yang dibutuhkan di era saat ini. Keterampilan abad 21 yang harus dikuasai adalah keterampilan berpikir kritis dan komunikasi. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan bahan ajar berupa modul tema 5 subtema 2 yang valid untuk kelas V sekolah dasar. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development), menggunakan model pengembangan ADDIE namun hanya sampai tahap pengembangan (Development). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat kelayakan modul yang telah dikembangkan pada aspek bahasa diperoleh rata-rata 4,48 termasuk kategori sangat layak, aspek media diperoleh rata-rata 4,69 termasuk kategori sangat layak, media aspek diperoleh rata-rata 4, 38 termasuk dalam kategori sangat layak, serta dari aspek praktis praktisi yaitu guru kelas V diperoleh rata-rata 4,59 termasuk dalam kategori sangat layak. Selain itu hasil keterbacaan modul bagi peserta didik termasuk dalam kategori sangat baik. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa modul yang telah dikembangkan layak digunakan dalam proses pembelajaran di kelas V sekolah dasar.
Meningkatkan Kemampuan Bina Diri Anak Usia Dini pada Hambatan Pendengaran
Authors: Putri Syabila , Susetyo Budi
Published: August 2023

Masalah dalam penelitian ini berawal dari rendahnya kemampuan bina diri memakai baju berkancing pada anak hambatan pendengaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan anak dalam memakai baju berkacing pada usia 5 tahun, dengan jumlah subjek 1 anak. Penelitian ini menggunakan metode exploratory mixed method research design dengan menggabungkan data kualitatif dalam pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumen dalam merumuskan program hipotetik (catatan kegiatan, instrument penilaian perkembangan dan dokumentasi) dan data kuantitatif dalam analisis uji coba. Dilihat dari hasil pembahasan yang di analisis maka dapat disimpulkan bahwa kemampuan anak yang belum mampu serta setelah diberikannya perlakuan terbukti mengalami peningkatan kemampuan yang dikuasi anak.
Pengembangan LKPD Al-Qur’an Hadis Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) pada Kelas VIII MTS Al-Mujahidin Nahdlatul Wathan Mantadulu Kecamatan Angkona Kabupaten Luwu Timur
Authors: Isnaeni Wahyu
Published: August 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana mendesai bahan ajar Al-Qur’an Hadis berbasis CTL pada materi kuberbagi infak dan sedekah dan bagaimana mengetahui tingkat kevalidan bahan ajar Al-Qur’an Hadis berbasis CTL pada materi kuberbagi infak dan sedekah. Jenis penelitian adalah penelitian Research and development (R&d) dengan menggunakan model pengembangan 4D yang kemudian dimodifikasi menjadi 3D yaitu pendefinisian (define), perencanaan (design) and pengembangan (development). Bahan ajar yang dikembangkan adalah lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis Contextual teaching and learning (CTL). Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket validasi ahli media. Angket validasi ahli materi dan angket respon peserta didik. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan statistic deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil analisis angket LKPD validasi ahli media sebesar sebesar 0,58 termasuk dalam kategori valid dan hasil analisis validitas LKPD ahli materi sebesar 0,9 termasuk dalam kategori valid yang tinggi. Berdasarkan hasil angket respon peserta didik diperoleh rata-rata persentase sebesar 99,2 %, termasuk pada kategori yang sangat layak. Dengan demikian pengembahan bahan ajar Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasi Contextual teaching and Learning (CTL) materi kuberbagi infak dan sedekah pada kelas VIII dinyatakan sangat layak dan memenuhi kriteria sangat valid.
Pengaruh Praktik Kerja Industri dan Kemandirian Belajar terhadap Mutu Lulusan pada Kompetensi Keahlian Teknik dan Bisnis Sepeda Motor
Authors: Handayani Maya , Harapan Edi , Rahman Andi
Published: August 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pengaruh yang positif antara Praktik Kerja Industri, Kemandirian Belajar dan Mutu Lulusan pada Kompetensi Teknik dan Bisnis Sepeda Motor. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Pengambilan sampel menggunakan metode kuesioner dengan jumlah sampel sebanyak 128  siswa di tiga SMK Negeri yang ada di Kota Palembang. Data dianalisis menggunakan teknik korelasi dan regresi ganda. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwan: (1) Ada pengaruh Praktik Kerja Industri secara parsial terhadap Mutu Lulusan pada Kompetensi Keahlian Teknik dan Bisnis Seped Motor, dengan dibuktikan dengan nilai t hitung (19,826) > t tabel (1,967), (2) Ada pengaruh kemandirian belajar secara parsial terhadap mutu lulusan pada kompetensi keahlian teknik dan bisnis sepeda motor, dengan dibuktikan dengan nilai t hitung (4,485) > t tabel (1,967), (3) Ada pengaruh Praktik Kerja Industri dan Kemandirian Belajar secara simultan terhadap Mutu Lulusan pada Kompetensi Keahlian Teknik dan Bisnis Sepeda Motor, dibuktikan dengan nilai F hitung (1512,940) > F tabel (1,967).Hasil analisis regresi linier berganda pengaruh yang dilihat dari sudut Praktik Kerja Industri dan Kemandirian Belajar terhadap Mutu Lulusan Kompetensi Keahlian Teknik dan Bisnis Sepeda Motor  adalah Ý= 1,158 + 0,582X1 + 0,146X2 +e.
Multimedia Interaktif Ibadah Haji Sebagai Media Pembelajaran Siswa SMA
Authors: Utama Lazuardinan Muhamad , Zakaria Zakaria , Taswadi Taswadi
Published: August 2023

Multimedia interaktif dapat digunakan sebagai media pembelajaran baik di dalam maupun diluar lembaga pendidikan dan dioperasikan melalui teknologi komputer maupun telepon pintar. Dibuat menggunakan software Articulate Storyline dan materi yang dibahas dalam kaya ini mencakup pelajaran sekolah di SMA kelas X yaitu ibadah haji. Tujuan dalam penciptaan karya ini adalah dapat mendeskripsikan konsep dan hasil desain multimedia interaktif ibadah haji sebagai media pembelajaran untuk siswa SMA kelas X. Alasan diciptanya karya ini adalah salah satu upaya dalam dunia pendidikan yaitu menciptakan media pembelajaran berupa multimedia interaktif sehingga mendapatkan ketertarikan terhadap peserta didik dan tidak mudah bosan. Penggunaan teknologi dalam situasi pandemi dibutuhkan pembelajaran online (daring) menjadi suatu keunggulan. Menggunakan metode Human/User Centered Design yang terdiri dari 1) Understand and Specify the Context of Use, 2) Specify the User Requirements, 3) Produce Design Solutions to Meet User Requirement, dan 4) Evaluate the Design Againts Requirements yang mengacu pada kebutuhan pengguna dan metode Delphi dengan dibantu penilaian dari tim ahli yaitu guru mata pelajaran Pendidikan agama islam yang bersangkutan dan lembaga bimbingan haji berfokus kepada materi. Setelah itu dilakukan uji segmentatif dan kepada peserta didik kelas X SMA di salah satu sekolah yaitu SMAN 23 Bandung sebanyak 10 orang secara acak dan tahap terakhir adalah uji utama dengan satu kelas. Setelah melakukan proses tersebut didapatkan konsep, kajian visual karya dengan analisis desain yang terdiri dari teks, gambar, animasi, suara (audio), video dan penjelasan mengenai cara menggunakan media pembelajaran.
Revolutionary of Curriculum and Its Challenges in the 21st Century
Authors: Sarumaha Yenny Anggreini , Jaya Melinda Puspita Sari , Nofirman Nofirman , Padilah Padilah , Khobir Khoirul
Published: August 2023

Every area of life, including the learning process, has been impacted by the growth of the 21st-century world, which is characterized by the use of information and communication technology in all facets of daily life. Every field of work requires changes in competence and skills as a result of developments. Critical thinking, problem-solving, and teamwork are crucial skills for success in the twenty-first century. Schools must be equipped to prepare kids for life in the twenty-first century. The goal of all teaching and learning activities in schools must be to prepare students with the skills needed for the twenty-first century. The capacity for learning expands and becomes resourceful. Because of advancements made in the 21st century, learning has become more dynamic. The educational system must therefore be able to address all of the difficulties and skill requirements of the 21st century. As a result, education must plan out its educational programs through the curriculum that pupils will be taught. The curriculum is everything that pupils will learn in order to accomplish a particular objective. To accommodate all available skills and obstacles, curriculum changes are implemented. Responding to the demands of the twenty-first century presents exceedingly complicated issues for the curriculum. The curriculum is modified appropriately to meet these requirements and challenges. The actual challenge is staying on course with the vision, mission, and goals of national education. Consequently, a curriculum that can both internally and externally address the needs of the 21st century is required.
Tanggungjawab Hukum Pihak Ketiga dan Rumah Sakit terhadap Penyelenggaraan Electronic Medical Record
Authors: Putra Andika , Sidi Redyanto , Hasibuan Syaiful Asmi
Published: August 2023

Rekam medik secara sederhana adalah riwayat pelayanan kesehatan dan penyakit yang dihadapi oleh pasien, Penggunaan rekam medis elektronik digadang-gadang sebagai metode paling efektif mengurangi kesalahan, meningkatkan kualitas pelayanan kesehatan, serta mengurangi pembiayaan. Dengan direkomendasikannya penggunaan rekam medis elektronik, banyak penyelenggara pelayanan kesehatan mengimplementasikan rekam medis elektronik sebagai upaya untuk meningkatkan kualitas pelayanan, meningkatkan kepuasan pasien, dan mengurangi medical errors. Dalam Permenkes No. 269 tahun 2008 Bab II pasal 2 disebutkan bahwa: (1) Rekam medis harus dibuat secara tertulis, lengkap dan jelas atau secara elektronik. (2) Penyelenggaraan rekam medis dengan menggunakan teknologi informasi elektronik diatur lebih lanjut dengan peraturan tersendiri. Sebelum lahirnya Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor 24 Tahun 2022 tentang Rekam Medis. Masalah muncul, bahwa untuk membuat sistem rekam medik elektronik rumah sakit harus mempercayakan kepada orang atau lembaga yang kompeten membuat sistem rekam medik yang dapat diakses secara elektronik. Bagaimana dengan kerahasiaan history rekam medik yang ada didalamnya, apakah perusahaan pihak ketiga tersebut dapat mengakses sistem rekam medik elektronik dengan mudah. Dengan metode penelitian yuridis normative penulis gali dan pelajari dari berbagai sumber aturan main tentang tanggungjawab hukum pihak ketiga dan rumah sakit terhadap penyelenggaraan Elektronik Medical Redord. Kesimpulan dari penelitian  ini bahwa sesungguhnya pihak ketiga lepas dari tanggungjawab hukum  pabila kemudian hari muncul permasalahan-permasalah seperti kebocoran sistem dari sistem yang telah dibangun.
Analisis Keterampilan Guru Mengadakan Variasi Pembelajaran dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Authors: Hidayat Ayi Nazmul , Rojak Abdul , Saputra Wahyu Rananda
Published: August 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan guru dalam mengadakan variasi pembelajaran dan hasil belajar siswa di SDIT MTA Karawang dan mengetahui factor yang mempengaruhi guru dalam mengadakan variasi pembelajaran. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan model deskriptif kualitatif. Subyek penelitian adalah kepala sekolah, 3 guru dan 9 siswa di SDIT MTA Karawang. Metode pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan metode cara wawancara, observasi dan dokumentasi yang telah divalidasi oleh validator ahli. Uji keabsahan data yang digunakan oleh peneliti adalah trianggulasi sumber, metode, ketekunan pengamatan dan bahan referensi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Keterampilan guru dalam mengadakan variasi pembelajaran di SDIT MTA Karawang cukup baik yaitu sebesar 68%. Berdasarkan hasil analisis, guru di SDIT MTA Karawang masih belum merencakan pembelajaran yang bervariasi, menggunakan metode konvensional dengan kegiatan yang monoton dan penggunaan media yang belum maksimal. Hal ini dikarenakan terdapat faktor yang menghambat guru untuk menerapkan keterampilan variasi pembelajaran. Faktor yang menghambat guru dalam melaksanakan pembelajaran yang bervariasi adalah: (1) Waktu dan pengalaman guru (2) karakter siswa (3) kegiatan untuk meningkatkan kualitas guru (5) kesejahteraan guru yang belum diperhatikan oleh pemerintah.
Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi Proses pada Peserta Didik Kelas 5C SD
Authors: Fais Muhammad Zaenal , Damayani Aries Tika , Pramasdyahsari Agnita Siska , Nikmah Ulin
Published: August 2023

Pada kegiatan penelitian ini dilakukan untuk penerapan pembelajaran berdiferensiasi proses pada peserta didik di kelas 5C SD Supriyadi Semarang dengan menggunakan metode kualitatif berupa wawancara dan tes angket yang diberikan kepada peserta didik dan guru, penerapan metode kualitatif pada pembelajaran berdiferensiasi proses dengan gaya belajar peserta didik yang meliputi gaya belajar visual, gaya belajar auditori dan juga gaya belajar kinestetik. Dengan penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa peserta didik dengan gaya belajar visual lebih tertarik untuk mengerjakan tugas dengan membuat poster, gaya belajar peserta didik auditori lebih tertarik untuk mengerjakan tugas dengan melantunkan nyanyian, gaya belajar kinestatik lebih tertarik untuk mengerjakan tugas dengan membuat pagelaran tarian. Dari kegiatan penelitan yang saya lakukan dapat disimpulkan bahwa pembelajaran berdiferensiasi proses cocok untuk semua kegiatan pembelajaran di kelas dengan berkelompok maupun individu, namun dalam gaya belajar peserta didik yang paling dominan pada pembelajaran berdiferensiasi proses adalah gaya bealajar kinestetik oleh peserta didik.
Sekolah Efektif pada SDN 34/1 Teratai
Authors: Nanda Violyta Putri , Huljannah Mifta , Yantoro Yantoro , Setiyadi Bradley
Published: August 2023

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang membuat Sekolah Dasar Negeri (SDN) 34/1 Teratai menjadi sekolah yang efektif. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada empat faktor yang berkontribusi pada efektivitas sekolah, yaitu kepemimpinan yang kuat, guru yang berkualitas, kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan siswa, dan dukungan orang tua dan masyarakat. Kepemimpinan yang kuat ditunjukkan oleh kepala sekolah yang visioner dan mampu memotivasi guru dan siswa. Guru yang berkualitas ditandai dengan kemampuan mengajar yang baik dan memiliki komitmen yang tinggi terhadap profesi mereka. Kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan siswa mengacu pada pengembangan keterampilan dasar seperti membaca, menulis, dan berhitung serta mempertimbangkan kebutuhan individu siswa. Dukungan orang tua dan masyarakat diwujudkan dalam bentuk partisipasi dalam kegiatan sekolah dan memberikan dukungan finansial.
Implementation of The Student Team Achievement Division (STAD) to Develop Student Skills in Explaining Orally Natural Phenomena
Authors: Rubaeah Siti , Gaffar Muhammad Andriana
Published: August 2023

According to Melian O.H & Solihat M.R (2019), speaking is an essential skill in English, where speakers can express ideas, opinions, responses, and information. Problems that arise in learning to speak during a pandemic. These problems include more time for students to practice speaking, lack of communication, and lack of cooperation between other students. This study uses a qualitative method. The approach used is classroom action research. To collect data, researchers used observation, field notes, and interviews. This research was conducted in two stages, namely, cycle one and cycle two. This research was conducted at Mekar Arum High School. The research participants were students of class XI IPS-2, totalling 31 students. Based on the research results, researchers can conclude that implementing the Student Team Achievement Division (STAD) can be used as one of the methods of learning speaking skills. This can be proven by findings that show the development of students' speaking activities. Based on research on students' opinions about the application of STAD, students like this learning method. Students gave positive answers and said that the presentation activities in this learning method gave them public speaking training and trained their confidence in public speaking.
Implementation of Learning Management in Increasing the Learning Achievement of MI Ar-Rahmah Students
Authors: Khoirudin Moch. Alfin
Published: August 2023

This study aims to determine the implementation of learning management in increasing learning achievement at MI Ar-Rahmah. This study uses a qualitative approach. While the method used in this research is descriptive research method. The data collection technique used was observation and interview techniques. This participatory observation technique was carried out to observe the geographical location in the form of a location plan and environmental conditions, vision, mission, strategy for MI Ar-Rahmah. the implementation of Learning Management at Madrasah Ibtidaiyah Ar-Rahmah goes through planning, organizing, directing and assessing activities. Each of these stages was carried out with good criteria by Madrasah Ibtidaiyah Ar-Rahmah teachers. However, based on the results of data analysis, it was revealed that research findings provided answers to the research problem formulation. In planning activities the teacher is obliged, with superior control, to prepare and develop his creativity so that the results are effective and efficient.
Analisis Manajemen Kurikulum Di SDN 17/1 Rantau Puri Kabupaten Batang Hari
Authors: Pertiwi Diah , Pramulia Fuji , Yantoro Yantoro , Setiayadi Bradley
Published: August 2023

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis apa saja bentuk manajemen kurikulum yang dilakukan pihak SDN 17/1 Rantau Puri beserta tantangan dan hambatannya, serta solusi untuk memecahkan masalah tantangan dan hambatan yang dimiliki. Penelitian ini memiliki jenis deskriptif analitis dengan pendekatan kualitatif berupa observasi dan studi literatur mengenai kurikulum, manajemen, pendidikan sekolah dasar, dan profil sekolah yang diteliti. Penelitian ini dilakukan mulai dari tanggal 20 Maret hingga 25 Maret 2023, berlokasi di SDN 17/1 Rantau Puri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SDN 17/1 terakreditasi B, sehingga tingkat manajemen terhadap kurikulum juga belum sepenuhnya baik. Hal ini disebabkan oleh kurangnya fasilitas serta jumlah karyawan yang bekerja di sekolah ini. Fasilitas seperti UKS, Ruang Bimbingan Belajar (Bimbel), hingga halaman yang belum dipasang konblok.
Kebijakan Pengampunan Pajak Ditinjau dari Hukum Administrasi Negara
Authors: Rahim Abdur , Asshobirin Miqdad Panji , Anisa Nur , Sekarwangi Putri , Arip Samsul
Published: August 2023

Tax Amnesty atau Pengampunan Pajak adalah konsep penghapusan sanksi yang diberikan oleh pemerintah kepada wajib pajak yang telah melakukan pelanggaran terhadap undang-undang perpajakan. Kebijakan pengampunan pajak bertujuan untuk mempercepat pertumbuhan dan restrukturisasi ekonomi, mendorong reformasi perpajakan dan menuju sistem perpajakan yang lebih adil serta perluasan basis data perpajakan yang lebih valid, komprehensif, dan terintegrasi, serta meningkatkan penerimaan pajak yang akan digunakan untuk pembiayaan pembangunan. Dalam tinjauan hukum administrasi negara, pengampunan pajak dapat dianggap sebagai tindakan administratif yang dilakukan oleh pemerintah dengan mempertimbangkan kepentingan umum dan tujuan-tujuan pajak, serta harus memenuhi prinsip-prinsip hukum administrasi negara seperti prinsip kepastian hukum, proporsionalitas, dan akuntabilitas.