bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
PROSTITUTION, PORNOGRAPHY AND THE CRIMINAL SEX INDUSTRY
Authors: Antonyan Yury , SUKHOVA IRINA
Published: August 2023

The problems of the sex industry, its origins and the most important features as part of sexual crime, some psychological and social causes of prostitution and pornography, and their distinctive features are investigated. Prostitution and pornography are associated with voyeurism and exhibitionism. The main forms of webcam service are considered and assumptions are made about the prospects for further development of this industry.
MARKETING RESEARCH OF PHARMACEUTICAL MARKET OF ANTIFUNGAL DRUGS
Authors: Tsibizova Aleksandra A , Makalatiya Mariya
Published: August 2023

The purpose of the study is to analyze the range of antifungal medicines using the information

provided in the State Register of Medicines for 2023. Materials and methods. The data were obtained during

the content analysis of the State Register of Medicines and processed using comparative and graphical analysis

according to the following characteristics: manufacturers, chemical structure, international nonproprietary

names, type of action, dosage forms. Results. Antifungal drugs account for 0.45 % of all medicines (204 out

of 44600) and they are represented by 40 active substances; the share of the domestic pharmaceutical market

today is almost 55 %; systemic drugs account for 37 % of the total number of antimycotics. Analysis of the

information provided in the State Register of Medicines showed that in the period from January 2022 to May

2023, there is a decrease in the share of antifungal drugs of foreign production and the number of producing

countries; there is a tendency to increase the drugs of systemic action. Conclusion. Thus, the results indicate

the need for further research of the pharmaceutical market of antifungal drugs in order to expand their nomen clature and form an optimal assortment in the context of import substitution
Scale of potential impact of road building and maintenance on roadside vegetation
Authors: Sudnik A. , Rybinsky A.
Published: August 2023

The article provides a list of the main risk factors in the creation and maintenance of roadside plantings, based on the results of many years of research on the state and transformation of plant communities along highways. The analysis of the criteria for the potential impact of their construction and maintenance in a functional state on green spaces has been carried out; scales of such influence on vegetation adjacent to transport routes have been developed.
Persepsi Siswa Sekolah Dasar Terhadap Muatan Pendidikan Karakter dalam Film Animasi Riko The Series Seasons 2
Authors: Amin Muhammad Syahruddin , Amaliah Ziadatul
Published: August 2023

Pembentukan karakter siswa sekolah dasar di era digital saat ini sangat dipengaruhi oleh tayangan yang mereka tonton, termasuk film animasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa sekolah dasar terhadap nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam film animasi ”Riko The Series Seasons 2” dan pengamalannya dalam kehidupan sehari-hari. Studi ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan cross-sectional survey design. Subjek peneitian adalah siswa kelas V SDN 1 Pringgasela Selatan. Data dalam penelitian ini didapatkan dengan menggunakan instrumen pedoman wawancara dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam persepsi siswa film animasi Riko The Series Seasons 2 mengandung 12 nilai karakter yaitu nilai religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, rasa ingin tahu, bersahabat/komunikatif, cinta damai, peduli lingkungan, peduli sosial, dan tanggung jawab. Namun demikian tingkat implementasi 12 nilai karakter tersebut oleh siswa dalam hidup sehari-hari masih rendah atau jarang diterapkan. Maka sinergi antara guru dan orang tua melalui proses pembiasaan dan keteladanan menjadi hal yang penting dilakukan dalam upaya mendidik karakter siswa SD.
Pre-Editing dan Post-Editing Hasil Terjemahan Mesin oleh Mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Mataram
Authors: Wardana Lalu Ali , Baharuddin Baharuddin , Farmasari Santi
Published: August 2023

Artikel ini merupakan hasil penelitian yang ditujukan untuk mengukur dan mengembangkan kemampuan mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris dalam melakukan pre-editing dan post-editing pada berbagai macam teks yang akan dimasukkan ke dalam Neural Machine Translation (NMT) dan sekaligus untuk mengukur kemampuan mahasiswa dalam melakukan (pre-post)-editing pada teks yang telah diterjemahkan oleh NMT. Objek peneltiannya adalah mahasiswa yang terdaftar dan mengikuti mata kuliah “Translation and Interpreting” pada Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Mataram tahun ajaran 2021/2022. Fokus artikel ini adalah kemampuan mahasiswa dalam melakukan editing terhadap hasil terjemahan NMT. Beberapa jenis teks digunakan untuk mendapatkan data yang akhirnya menunjukkan bahwa untuk setiap teks dengan ragam dan jenis yang berbeda memiliki tantangan dan kesulitan tersendiri bagi mahasiswa dalam melakukan editing. Sesuai hasil penelitiannya, artikel ini merekomendasikan bahwa mata kuliah khusus tentang pre-editing dan post-editing sangat diperlukan selain mata kuliah yang terkait penerjemahan secara langsung.
Pengembangan Media Bussy Book Calistung Untuk Siswa Slow Learner Kelas 1 di SDN 3 Lendang Nangka
Authors: Nurhaliza Siti , Mashun Mashun , Maritasari Donna Boedi
Published: August 2023

Pendidikan sebagai suatu hal yang harus ditempuh bahkan wajiib untuk didapatkan oleh setiap manusia. Karena dengan pendidikan, manusia dapat membedakan mana yang baik dan mana yang buruk. Maka dari itu, pendidikan harus diperhatikan lebih mendalam lagi supaya apa yang menjadi tujuan pendidikan secara nasional dapat tercapai sesuai dengan apa yang sudah direncanakan. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengembangkan media pembelajaran “bussy book” CALISTUNG untuk siswa slow learner kelas 1 sekolah dasar. Jenis penelitian yang digunakan yaitu jenis penelitian research and development (R&D) dengan desain penelitian ADDIE yang terdiri dari lima langkah yaitu: (1) analisis, (2) perancangan, (3) pengembangan, (4) implementasi, dan (5) evaluasi. Penelitian ini dilakukan pada peserta didik kelas 1 yang memiliki hambatan slow learner dengan jumlah 3 peserta didik. Instrumen penelitian pengembangan ini menggunakan lembar validasi dan angket respon peserta didik. Hasil uji validasi ahli materi dengan jumlah skor 32 berada pada rentang skor 32 >29,5 dengan kategori “sangat baik”. Hasil uji validasi ahli media dengan jumlah skor sebesar 68 berada pada rentang skor 68>63 dengan kategori “sangat baik”. Hasil dari angket respon peserta didik terhadap kevalidan dan keefektifan penggunaan media bussy book yang dikembangakn mendapatkan persentase sebanyak 100%  dengan kategori “sangat baik”. Sehingga dapat disimpulkan, media bussy book CALISTUNG untuk siswa slow learner kelas 1 Sekolah Dasar valid dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran untuk siswa slow learner.
Pandangan Mahasiswa Psikologi UIN Sunan Kalijaga Terhadap Cyber Religion
Authors: Miftalia Zulfah Evie , Suryana Yayan , Latipah Eva
Published: August 2023

Latar belakang penelitian ini adalah fenomena cyber religion di media sosial yang memunculkan paradigma baru dalam beragama dan adanya pola pemahaman yang bersifat bebas dan inklusif yang terjadi pada generasi milenial. Tujuan dari penelitian ini adalah mengkaji pandangan mahasiswa psikologi terhadap fenomena cyber religion di era digital dan implikasinya dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan dengan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif yang subjek penelitiannya adalah mahasiswa psikologi UIN Sunan Kalijaga. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa fenomena cyber religion bermandaat untuk dijadikan sebagai sumber belajar dalam mengkaji islam karena banyak konten-konten yang mengedukasi. Selain itu, cyber religion merupakan tantangan sendiri bagi umat muslim seperti hadirnya Chat GPT, masuknya paham radikal, bahkan tersebarnya berita hoax yang menyebabkan perpecahan antar umat muslim. Cara menanggulanggi hal tersebut adalah memiliki etika bermedia sosial, literasi digital yang mumpuni, dan mengkaji lebih lanjut dengan ahlinya agar terhindar dari interpretasi yang salah. Implikasi dari cyber religion dirasakan langsung dan tidak langsung oleh mahasiswa psikologi UIN Sunan Kalijaga. Hal ini dipengaruhi oleh lingkungan keluarga, lingkungan sekolah atau pendidikan, dan lingkungan masyarakat atau teman sebaya.
AKTIVITAS ANTIBAKTERI FRAKSI AKTIF DAUN SELUTUI PUKA (Tabernaemontana macrocarpa Jack.) TERHADAP Staphylococcus aureus
Authors: Wahdah Rismaul , Handayani Fitri , Sundu Reksi
Published: August 2023

Staphylococcus aureius meirupakan bakteiri yang dapat meinyeibabkan peinyakit infeiksi, seipeirti infeiksi pada kulit. Masyarakat deisa Karangan Mook Manar Bulant, Kutai Barat, Kalimantan Timur meinggunakan daun seilutui puka (Tabeirnaeimontana macrocarpa Jack.) seibagai obat tradisional untuk meingobati peinyakit kulit, seipeirti kulit yang gatal. Tujuan peineilitian untuk meingeitahui kandungan meitabolit seikundeir pada fraksi aktif dan aktivitas antibakteiri fraksi aktif daun seilutui puka. Peineilitian beirsifat eikspeirimeintal. Obyeik yang diteiliti adalah zona hambat fraksi aktif daun seilutui puka teirhadap bakteiri Staphylococcus aureius. Tahapan peineilitian yaitu peingumpulan bahan baku, deiteirminasi tumbuhan, peimbuatan simplisia dan eikstrak, fraksinasi, uji skrining fitokimia fraksi aktif, uji aktivitas antibakteiri fraksi aktif (eitanol-air, eitil aseitat dan n-heiksana) daun seilutui puka teirhadap bakteiri Staphylococcus aureius deingan meitodei difusi cakram pada konseintrasi 5%, 10% dan 15%, kontrol positif klindamisin 0,1% dan kontrol neigatif DMSO 1%. Data dianalisis seicara kualitatif dan kuantitatif. Hasil skrining fitokimia  meinunjukkan bahwa fraksi eitanol-air meimiliki kandungan seinyawa meitabolit seikundeir beirupa flavonoid dan saponin, fraksi eitil aseitat meingandung flavonoid, tanin dan steiroid, fraksi n-heiksana meingandung alkaloid dan steiroid. Aktivitas antibakteiri pada fraksi aktif meinunjukkan bahwa fraksi eitanol-air meinghasilkan zona hambat seibeisar 2,88 mm (5%), 5,33 mm (10%) dan 6,06 mm (15%). Fraksi eitil aseitat seibeisar 2,54 mm (5%), 6,81 mm (10%)  dan 7,81 mm (15%). Fraksi n-heiksana seibeisar  6,50 mm (5%), 8,35 mm (10%), dan 5,83 mm (15%). Zona hambat kontrol positif pada klindamisin 0,1% seibeisar 35,45 mm dan kontrol neigatif DMSO 1% adalah 0 mm.
OS EFEITOS DA TERAPIA TROMBOLÍTICA NA TAXA DE SOBREVIDA DE PACIENTES COM AVC ISQUÊMICO
Authors: Mendonça Pedro Antônio Ferreira De , Gomes Everton José Almeida , Silva José Vinícius Vasconcelos Da , SILVA IDSON EMANUEL CAVALCANTI , Pessoa Pedro Alexandre Leão , Oliveira Heva Helen Santos de
Published: August 2023

Introdução: o AVC isquêmico é uma das principais causas de mortalidade associadas a doenças circulatórias, por esse motivo é fundamental a terapia trombolítica sobre o tratamento da isquemia. Metodol
ESTUDO SOBRE A RELAÇÃO ENTRE OS PROFESSORES DE QUÍMICA E AS POLÍTICAS CURRICULARES: formação, percepção docente e heranças do currículo “Conteúdos Básicos Comuns (CBC)” no estado de Minas Gerais
Authors:   , MARRA NAYARA NOGUEIRA SOARES
Published: August 2023

O currículo, no contexto escolar, é um conceito multifacetado, porém, comumente associado a um grupo de aprendizagens consideradas socialmente essenciais em uma dada época e contexto. A seleção de quais devem ser estas aprendizagens propicia o surgimento de campos de disputa entre grupos sociais que defendem projetos de nação (ou poder) e entre os saberes disciplinares, que buscam maior espaço e destaque. O currículo pode gerar, também, disputas na sala de aula, nas quais os professores podem ter sua prática profissional limitada por propostas curriculares oficiais ou institucionais. A fim de aprofundar-se neste último território de disputa, o presente trabalho tem por objetivo investigar as concepções sobre o currículo que professores de química da rede estadual de Minas Gerais apresentam, bem como tais profissionais aprenderam e avaliam as políticas curriculares oficiais vigentes no estado, especialmente o Currículo Básico Comum (CBC). Para isto, três professores de química, com formações, tempos de experiência e contextos de atuação distintos foram entrevistados. Os resultados obtidos indicam que o CBC impacta o discurso docente, especialmente no que se relaciona a abordagens contextualizadas e aos
propósitos que estes profissionais associam ao ensino de química. Porém, tal aproximação parece natural, e não fruto de um extenso conhecimento do documento, uma vez que esse foi escrito por professores e pesquisadores do ensino de química. Os docentes afirmam conhecer o CBC, porém, nota-se que o uso deste documento na prática profissional é bastante diversificado e está diretamente relacionado aos contextos escolares em que os professores estão inseridos. Fatores internos à escola, como a cultura escolar e o trabalho da supervisão pedagógica, e externos à escola, como a comunicação com a Secretaria de Estadual de Educação e as condições de trabalho que essa proporciona aos professores, também se mostraram relevantes na materialização do currículo oficial. A análise dos dados coletados também permitiu observar que os docentes apresentam concepções reflexivas sobre o papel social da escola, porém, o mesmo não acontece sobre a temática do currículo. Tais resultados suscitam, então, reflexões sobre a formação inicial e continuada de professores.
PROCEDIMENTOS OPERACIONAIS PADRÃO DE MEDIDAS DE PROTEÇÃO E DE PREVENÇÃO
Authors: Oliveira Soly Guedes de , Silva Tatiane Bahia do Vale , Corrêa Arthur de Jesus Barbosa , Chaves Daira Fernanda da Silva , Anjos Daniele Lima dos , Santos Emanuel Lopes dos , Gonçalves Júnior Jânio de Jesus , Silva Lubiana Mariano Gadelha da , Nascimento Rodolfo Gomes do , Cardoso Ronald de Oliveira , Caldas Ivete Furtado Ribeiro
Published: August 2023

Sem!
Às Margens da Independência:
Authors: Almeida Barbara de Brito Antunes Lito de , Cerqueira Gustavo , Araújo Flávio
Published: August 2023

O livro traz a história de dez mestres(as) de Paraty, criando um perfil biográfico a partir de experiências pessoais, relação com o território, histórias e memórias coletivas e atuação comunitária, revelando um amplo conjunto de identidades/subjetividades do território sob a ótica das narrativas de seu povo, trazendo visibilidade à riqueza imaterial do território e difundindo o patrimônio de valor universal a um público amplo interessado na área.

O projeto foi contemplado pelo EDITAL DE CHAMADA EMERGENCIAL DE PREMIAÇÃO 05/2021 "RETOMADA RJ2" - SECEC/RJ
Impactos do mercúrio na população Amazônica
Authors: Castro Ana Alice Ponte de , Carvalho Ana Flávia Sousa , Arruda Erik Marcelo Guimarães de , Dutra Fabiano Moreira , Silva Fernanda Rachel Domingues Sousa Da , Oliveira Kamyly Santos de , Ferreira Kianna Vitória dos Santos , Viana Marcus Costa , Nobre Silvana Dos Santos , Guimarães Thayná Carvalho , Lisbôa João David Batista , Silva Flávia Garcez da , Reis Elaine Cristiny Evangelista dos
Published: August 2023

O presente material fornece informações sobre a presença de mercúrio no meio ambiente, em especial, na principal fonte de proteína de comunidades amazônicas, nos peixes. Além de esclarecer como o mercúrio pode afetar a saúde humana e quais os principais sinais e sintomas da contaminação mercurial.
Este produto foi estruturado por discentes dos cursos de Bacharelado Interdisciplinar em Saúde (BIS) e Farmácia da Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA), através da orientação de docentes da instituição.
Caracterización de las Capacitaciones Pedagógicas Exitosas en las que Participan Docentes de Pregrado del Área de la Salud de Universidades de la Zona Centro-Sur de Chile.
Authors:   , Pérez Villalobos Christian
Published: August 2023

Introducción: Las capacitaciones pedagógicas son necesarias para los docentes no pedagogos. Sin embargo, existe poca evidencia de las características que hacen de una capacitación un éxito en contexto de crisis sanitaria. El presente estudio propone conocer la opinión de los docentes sobre las capacitaciones en las que participaron en contexto de crisis sanitaria. Objetivo General: Caracterizar las capacitaciones pedagógicas exitosas en el contexto de crisis sanitaria en las que participan docentes de pregrado del área de la salud de universidades de la zona centro-sur de Chile. Métodos: Se entrevistó a ocho docentes de programas de la salud. Empleando entrevistas semiestructuradas, previo consentimiento informado. Se usó el método de comparación constante de la teoría fundamentada, se desarrolló codificación abierta para la identificación y descripción de categorías. Resultados: Se describió la satisfacción en contextos de emergencia sanitaria de COVID 19, enfocándose en tres categorías: satisfacción de los docentes, características de los aprendizajes, cambios conductuales de los docentes. Conclusiones: Se encontraron diversas características relevantes para lograr el éxito de las capacitaciones pedagógicas virtuales. Se recomienda investigar a futuro las capacitaciones realizadas con formato híbrido.
Essentials of pharmaceutical packaging to prevent drug counterfeiting
Authors: RAKESH NALAM
Published: August 2023

The purpose of this paper is to explain the process for pharmaceutical drug packaging with serialization regulatory requirements. Generally, pharmaceutical packaging deals with the labeling and packing of products including injectables, tablets, pills, and other forms of medication. It is essential to maintain the quality and safety of the product from the manufacturing site to the customer. When it comes to labeling, it provides identification for the product, such as dosage, strength, and name, and in packing, it secures the product from physical damage, contamination, and degradation. During the packing of products, there will be a set of standards to be maintained, such as GxP standards. The FDA has released some guidelines to be followed with the packaging of pharmaceutical products. Serialization is an additional mandatory requirement for the prescribed products to secure drugs from falsification and counterfeiting throughout the supply chain.
Biodegradation of low-density polyethylene (IDPE) by bacteria isolated from dump sites in some metropolitan cities in north central Nigeria
Authors: Chinwe Joan ogu  , Makwin Danladi Makut  , Smart O. Obiekezie  , Ngozika F. Okey-Ndeche
Published: August 2023

In this study, biodegradation of Low-Density Polyethylene (LDPE) by bacteria isolated from dump sites was evaluated in a liquid Basal Salts Medium. The bacteria, including Psuedomonas aeruginosa, Bacillus megaterium, Providencia stuarti, Alcaligenes faecalis, Enterobacter hormaechei, Klebsiella pneumonia and Proteus vulgaris were isolated from soil samples taken from municipal dump sites in some metropolitan cities in North Central Nigeria, namely, Abuja, Makurdi and Jos and screened for their ability to utilize LDPE using the clear zone method. 0.500 gram waste LPDE strips (1 cm x 5 cm) were placed into a 500 milliliter flask containing sterilized liquid medium at 30 °C and incubated in a rotary shaker for eight (8) weeks. Each bacterium was added to a separate flask. Biodegradation was measured by pH changes of the media and gravimetrically by weight loss of the waste LDPE strips two weekly during the incubation period. The results obtained showed a gradual decrease in the pH of the media originally set at 7.05 with incubation time for all isolated bacteria. Psuedomonas aeruginosa and Providencia stuarti recorded the highest weight loss of the LDPE strips after eight (8) weeks at 19.80±0.04 %, with a final pH of 3.75±0.01 and 19.20±0.42 %, and final pH 4.85±0.01 respectively followed by Bacillus megaterium at 13.40±0.10% and final pH of 3.95±0.01. Klebsiella pnuemonia and Proteus vulgaris recorded the least gravimetric weight loss at 1.40±0.02 %, with a final pH of 4.75±0.01 and 0.80±0.01 %, pH 4.85±0.01 respectively. This work reveals that bacteria play a vital role in the degradation of low-density polyethylene waste in the natural environment. This can be applied to the development of commercial bioreactors in the future for the degradation of polyethylene wastes.
Perspectiva de professoras da educação infantil sobre o brincar e seus benefícios para as crianças
Authors: Lima Roseane Alencar de
Published: August 2023

Este artigo tem por objetivo apresentar as perspectivas de professoras que atuam na Educação Infantil sobre o significado do brincar para o desenvolvimento das crianças. A pesquisa baseou-se na perspectiva teórica da autora Tizuko Morchida Kishimoto dentre outros autores que pesquisam sobre o brincar e seus benefícios para as crianças, e foi realizada com duas professoras de escolas públicas de contextos distintos do município de Sinop - Mato Grosso. Na metodologia, utilizou-se a abordagem qualitativa, por meio da aplicação de questionários, realizada no ano de 2021. Com a presente pesquisa, concluiu-se que as professoras mostraram, em seus discursos, utilizar as brincadeiras em seu cotidiano de trabalho com seus alunos e ficaram evidentes os inúmeros benefícios dessas atividades no processo de ensino e aprendizagem das crianças, sendo esse cognitivo, motor ou social.
A educação ambiental nos cursos de psicologia do Mato Grosso do Sul
Authors: Taborda Jeferson Camargo , Vale Jhonatan Saldanha do
Published: August 2023

O presente trabalho objetiva analisar como a educação ambiental está sendo oferecida nos cursos de psicologia do estado de Mato Grosso do Sul. Trata-se de uma pesquisa qualitativa de natureza exploratória-descritiva e documental. Foram realizadas pesquisas no portal E-mec sobre os cursos de psicologia do estado bem como nos projetos pedagógicos destas universidades. Foi possível concluir que as questões ambientais estão parcialmente inseridas nos cursos de psicologia de MS. Os autores sugerem que a educação ambiental seja trabalhada de forma transversal nos projetos pedagógicos, sendo discutida em diferentes disciplinas durante o curso.
As mediações da afetividade em sala de aula
Authors: Rengel Gabriele Castão
Published: August 2023

Este artigo tem como objetivo apresentar uma compreensão sobre as mediações afetivas no processo de aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Os autores que embasaram a pesquisa foram Ana Rita Silva Almeida, Paulo Freire e Isabel Galvão. A pesquisa foi realizada a partir da abordagem qualitativa, por meio de entrevistas semiestruturadas com professoras da rede de ensino do Município de Sinop, Mato Grosso. Baseando-se nas leituras e pesquisas, foi possível problematizar quais mediações de afetividade são mobilizadas no processo de ensino e aprendizagem e qual o papel dessa afetividade nas relações pedagógicas. Os resultados da pesquisa apontam que a afetividade no ambiente escolar oportuniza metodologias e práticas pedagógicas afetivas que influenciam no desenvolvimento do aluno.
Os cantinhos da literatura na educação infantil: espaços de aprendizagem
Authors: Rodrigues Madalena da Silva
Published: August 2023

O presente artigo tem por objetivo apresentar uma análise sobre que condições pedagógicas os “cantinhos de leitura”, na Educação Infantil, se potencializam como espaços de aprendizagem e quais dinâmicas didáticas podem ser mobilizadas para esses espaços. A pesquisa foi fundamentada teoricamente por Maria Carmem Silveira Barbosa e Maria da Graça Souza Horn. A metodologia se embasou na abordagem qualitativa, por meio de entrevistas com cinco professoras da rede municipal de ensino do município de Sinop, Mato Grosso no primeiro semestre de 2021. Foi possível constatar, mediante as falas das professoras, a importância dos cantinhos de leitura, e que esses espaços, quando bem trabalhado, são agentes potencializadores da aprendizagem.
Avaliações externas: compreensão dos resultados e planejamento pedagógico em duas escolas de Sinop
Authors: Santos Genivalda Batista de Lima dos
Published: August 2023

Neste artigo, buscamos investigar a relação dos dados da Prova Brasil com a organização do PPP de duas escolas de Sinop, Mato Grosso (uma estadual e outra municipal), e como esses resultados impactam na organização do planejamento pedagógico do professor na escola. Tecemos o texto com as concepções de pesquisa qualitativa de Augusto Nibaldo Triviños, de avaliação de Cipriano Luckesi, e da complexidade da avaliação de José Carlos Libâneo. Utilizamos a metodologia de pesquisa qualitativa por meio de entrevistas semiestruturadas, realizadas primeiro semestre de 2021, com seis professores das duas escolas, coordenação e direção. Os resultados mostraram que os entrevistados apresentam conhecimento sobre as avaliações externas e sabem como ela impacta no planejamento das atividades.
A linguística brasileira é masculina?
Authors: Baronas Roberto Leiser
Published: August 2023

Seção apresentação, pelo Prof. Dr. Roberto Leiser Baronas, da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), São Carlos - SP.
Conjuntura sócio-histórica, política e social do Brasil:
Authors: Orlandi Eni Puccinelli , Naedzold Simone de Sousa
Published: August 2023

Entrevista com a Profa. Dra. Eni Puccinelli Orlandi, pesquisadora do Laboratório de Estudos Urbanos da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), e professora colaboradora do Instituto de Linguagem (IEL) da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).
O acesso à educação através de ambientes não escolares em comunidades indígenas
Authors: Roelles Danielle Prado de Oliveira
Published: August 2023

O presente artigo relata as contribuições pedagógicas para a comunidade indígena terena do norte mato-grossense por meio da associação UNIEDAS, tendo como objetivo enfatizar a relevância da educação em ambientes não escolares. A pesquisa foi fundamentada teoricamente em Paulo Freire, Carlos Rodrigues Brandão e Alceu Zoia. A metodologia baseou-se em abordagem qualitativa mediante entrevistas semiestruturadas com cinco sujeitos representativos envolvidos com a proposta, realizadas no segundo semestre de 2021. Concluiu-se que a educação está envolvida em toda a sociedade de modo geral, e o quanto é importante a educação em instituições não escolares em lugares de difícil acesso, como as comunidades indígenas.
Os desafios e práticas pedagógicas do professor em sala de aula com uma criança com transtorno opositor desafiador
Authors: Mendes Larissa Calixto
Published: August 2023

Este artigo tem como objetivo explorar e compreender as práticas pedagógicas do professor para o desenvolvimento de crianças portadoras do Transtorno Opositor Desafiador no ambiente escolar. A fundamentação teórica do artigo embasou-se nos autores Gustavo Teixeira e Marcela Barbacena. A metodologia de pesquisa deu-se mediante a observação e entrevistas semiestruturadas com professoras da rede pública da cidade de Sinop, Mato Grosso, nos anos de 2019 e 2021. Conclui-se que a criança possui características peculiares e que a escola e os professores desempenham um papel importante no sentido de oferecer um espaço às brincadeiras associadas a situações de aprendizagem que sejam significativas, contribuindo de forma agradável e saudável para o desenvolvimento do aluno.
Perspectiva de professoras da educação infantil sobre a psicomotricidade e seus benefícios para as crianças
Authors: Souza Rafaela Silva de
Published: August 2023

Esse artigo tem como objetivo analisar a importância da psicomotricidade na educação infantil sob a perspectiva de professoras que atuam nessa etapa da educação escolar. Os autores que embasam esta pesquisa são André La Pierre, Bernard Aucouturier e Jean Le Boulch. A pesquisa teve abordagem qualitativa, por meio de aplicação de questionários com três professoras da Educação Infantil, no município de Sinop, Mato Grosso, no ano de 2021. Concluiu-se que as professoras mostraram, em seus discursos, utilizar as atividades psicomotoras em seu cotidiano de trabalho com seus alunos e ficaram evidentes os inúmeros benefícios dessas atividades no processo de ensino e aprendizagem das crianças, sendo esse cognitivo, psicomotor e afetivo.
Leitura no processo de ensino e aprendizagem:
Authors: Silva Sabrina Lorraina e
Published: August 2023

O presente artigo aborda a leitura na perspectiva de contação de história no processo de ensino-aprendizagem na Educação Infantil. A questão central se pautou em entender sob que condições a contação de história potencializa o desenvolvimento da criança em todos os seus aspectos cognitivos, intelectuais, afetivos e sociais. Para realizar o processo de discussão e análise, pautamo-nos pelos Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, e pelos autores Nely Novaes Coelho e Paulo Freire. A metodologia compreende uma abordagem qualitativa, por meio de entrevistas com os professores da Educação Infantil. A pesquisa constata a importância da contação de história no desenvolvimento infantil, sendo agente potencializador no processo de aprendizagem.
Bullying na educação infantil
Authors: Moreira Vanessa Ferreira
Published: August 2023

Este artigo tem como objetivo apresentar uma compreensão e uma análise do fenômeno bullying na educação infantil, verificando como os professores estão atuando frente a essa prática. Os autores que fundamentaram teoricamente esse estudo são Gustavo Teixeira e Ana Beatriz Barbosa da Silva. A pesquisa foi realizada numa abordagem qualitativa por meio da aplicação de questionários a três professoras em uma creche Municipal no Município de Sinop, no segundo semestre do ano de 2021. Conclui-se, a partir do contexto analisado do ambiente escolar, que as professoras já têm uma visão mais especifica e atenta para identificar e intervir nesses tipos de situações.
Introdução
Authors: Coletto Tainá Coutinho da Silva , Siebiger Ralf Hermes , Troian Thiélide Verônica da Silva Pavanelli
Published: August 2023

Introdução
A matemática e suas interfaces com o ensino:
Authors: Koga Miguel Tadayuki , Troian Thiélide Verônica da Silva Pavanelli
Published: August 2023

Uma entrevista com Miguel Tadayuki Koga
Formação continuada para atuar com alunos surdos
Authors: Bilheri Carolina Oliveira
Published: August 2023

Este artigo discute como ocorre o processo de formação continuada de professores que atuam com alunos surdos, tendo como objetivo compreender quais possibilidades de formação são ofertadas para os professores e se essas são suficientes para sua atuação com esses alunos. A discussão foi fundamentada teoricamente em Vilma Geni Slomski e Ronice Muller de Quadros Lodenir Becker Karnopp. A metodologia baseou-se em uma abordagem qualitativa, mediante entrevistas semiestruturadas com quatro professores da rede pública de Sinop-MT, realizadas no primeiro semestre de 2021. Conclui-se que as formações ofertadas são suficientes para atuação em sala, apesar de serem superficiais em questões práticas.
Dinâmica das relações formativas no âmbito do programa de residência pedagógica
Authors: Beregula Celina
Published: August 2023

O presente artigo aborda as relações formativas no âmbito do Programa de Residência Pedagógica (PRP) no Curso de Pedagogia da Universidade do Estado de Mato Grosso em Sinop, tendo como objetivo explanar sobre a influência dessas relações na formação docente no período da pandemia da COVID-19. A pesquisa teve como aporte teórico António Nóvoa, Demeval Saviani e Paulo Freire. A metodologia baseou-se em abordagem qualitativa mediante entrevistas semiestruturadas realizadas entre 2021/02 e 2022/2 com seis sujeitos que participaram do PRP entre 2020 e 2022. A pesquisa evidenciou fragilidades do PRP no período estudado, as quais resultaram no que escolhemos chamar relações formativas tecnicistas.
A diversificação dos espaços na promoção da aprendizagem
Authors: Costa Daniela Cristina Pereira da
Published: August 2023

Este artigo relata sobre a funcionalidade dos espaços externos às salas de aula no processo de ensino aprendizagem de crianças do segundo ano do Ensino Fundamental. O aporte teórico utilizado na pesquisa apoiou-se nas autoras Maria da Graça Horn e Léa Tiriba. A metodologia baseou-se em abordagem qualitativa, por meio de questionários aplicados com quatro professores atuantes nessa etapa de ensino, realizados no primeiro semestre de 2021. Diante das narrativas coletadas, verificou-se que a utilização dos espaços externos escolares quando planejados com intencionalidade pedagógica pode contribuir na construção de novos saberes e novas experiências, tornando-se uma ferramenta educacional.
A inquestionável beleza do cabelo afro:
Authors: Santos Leide Laura dos
Published: August 2023

Esta pesquisa objetivou analisar o impacto do racismo na construção da identidade da mulher negra. Buscou-se nessa pesquisa, investigar o porquê de o cabelo afro ser visto e tratado com adjetivos pejorativos e refletir sobre os conflitos das relações raciais no Brasil. A partir de uma revisão bibliográfica e da transcrição de depoimentos de influenciadoras negras, que estão disponibilizados nas redes sociais chegou-se à conclusão que as mulheres negras enfrentam o preconceito e a discriminação estética e usam seus cabelos como um ato de resistir e lutar contra tudo isso e para mostrar ao mundo sua beleza.
Descolonizar na contemporaneidade:
Authors: Melo Renato Alves Vieira de
Published: August 2023

Temos como propósito neste trabalho evidenciar a construção de um conhecimento sustentável na busca de se verificar os desafios epistemológicos com uma abordagem decolonial, e contribui para esse conhecimento. Oportuno enfatizar, que o mundo atual esta indo para o abismo, e as mazelas da colonialidade, deve ser orientada para a resolução de problemas concretos da descolonização, ou seja, devemos ter uma superação do processo colonial, através de um enfoque do pensamento decolonial. Verifica-se que as sociedades exploradas para evoluir necessitam subsistir socialmente, visando superar o colonialismo e suas relações, o que caracteriza o objetivo para encontrar as possibilidades e os meios para alterar a maneira de convivência, romper com o descolonial e a opressão que há causado. Desse modo, a partir de um estudo bibliográfico, descritivo qualitativo, aportado por um contexto interdisciplinar, se evidencia um saber descolonial na contemporaneidade, mas não somente tendo como característica a sua conceituação, mas a possibilidade de entendimento e compreensão através da sustentabilidade como fonte de estudo para conseguir as transformações para os dias atuais, tendo em conta, o desenvolvimento e o bem-estar dentro de um enfoque descolonial.
A universidade e suas interfaces com os diferentes níveis e modalidades de ensino:
Authors: Etges Adelmo Germano , Cassani Gabriele Castro , Guilherme Alexandre Anselmo
Published: August 2023

A Universidade, sobretudo os Cursos de Pós-graduação stricto sensu, são fundamentais para a promoção da pesquisa e o desenvolvimento da ciência em seus diferentes contextos, assim como os docentes e pesquisadores qualificados são imprescindíveis para a construção e propagação do conhecimento, porquanto essa construção é contínua e profunda. De tal maneira, o presente artigo propõe evidenciar as contribuições da pesquisadora e docente Profa. Dra. Marília Costa Morosini, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul – PUCRS, sobretudo no âmbito do Estado do Conhecimento.
Conexões entre a internacionalização do currículo e a educação para a cidadania global
Authors: Marcelino Jocélia Martins , Lauxen Sirlei de Lourdes
Published: August 2023

Este artigo procura traçar um paralelo entre a Internacionalização do Currículo (IoC) e a Educação para a Cidadania Global (ECG) no que se refere a formação de cidadãos capacitados para atuar em um mundo globalizado e de contribuir para a construção de uma sociedade mais harmoniosa e justa. É uma pesquisa de caráter qualitativo a partir da revisão de literatura acerca da internacionalização do currículo e da educação para cidadania global. Os resultados apontam que a IoC, e a ECG unidas contribuem para a constituição de uma sociedade que possa valorizar a diversidade e a equidade com o propósito de construir uma coletividade mais justa, pacífica e inclusiva.
Extensão universitária em contextos emergentes da educação superior no Brasil e na Argentina
Authors: Gomez Simone da Rosa Messina , Dalla Corte Marilene Gabriel
Published: August 2023

O objetivo deste trabalho foi reconhecer a extensão universitária em contextos emergentes da Educação Superior no Brasil e Argentina, tendo em vista a proposição de um método análise de contextos emergentes com base em Bourdieu (1983), o qual identifica: objeto, condições sócio-históricas, agentes sociais, rupturas e implicações. O estudo apontou que a extensão universitária é renovada constantemente, em contextos emergentes na Educação Superior desde a Reforma de Córdoba até o presente, a partir de rupturas epistemológicas e da estrutura curricular, a qual vem promovendo a rearticulação de políticas curriculares, de gestão e de práticas pedagógicas nas instituições de Educação Superior, tanto no Brasil, quanto na Argentina, além disso, relaciona-se às mudanças paradigmáticas focadas em um modelo de universidade democrática e plural.
Inclusão de alunos com deficiência no campus da Unemat de Sinop:
Authors: Brugnera Elisangela Dias , Dias Maria Angélica Dornelles
Published: August 2023

Apresentamos resultados de pesquisa realizada com acadêmicos com deficiência, síndromes e outras especificidades da Universidade do Estado de Mato Grosso- UNEMAT, campus universitário de Sinop/ MT em conjunto com o Grupo de Pesquisa Educação Científico-Tecnológica e Cidadania - ECTeC, com objetivo de identificar o acesso e uso de recursos de Tecnologia Assistiva (TA) em situação de Ensino Remoto Emergencial (ERE), em cenário de pandemia do Corona Vírus (COVID-19), apontar possibilidades e dificuldades encontradas, avaliar se o aporte dos recursos tecnológicos supriam a presença física do professor neste processo. Participaram do estudo doze acadêmicos com deficiência, síndromes ou especificidades através de questionário no Google Forms. Os resultados apontaram que há a necessidade de acompanhamento dos acadêmicos dos cursos nas disciplinas, assim como promover cursos de capacitação, informação e orientação para os professores sobre educação inclusiva e educação especial. A disponibilidade de ferramentas tecnológicas não supre a presença do professor para mediar o processo ensino/aprendizagem, orientar e acompanhar o acadêmico para efetivar sua inclusão no Ensino Superior. É fundamental a instituição e o professor conhecerem a situação socioeconômica dos acadêmicos com deficiência para concessão de cota para acesso a serviço de internet para uso no ambiente institucional e doméstico.
Desafios enfrentados pelos docentes em tempos de pandemia:
Authors: Ogawa Michele Talita
Published: August 2023

O presente trabalho aborda o processo de ensino/aprendizagem em um momento pandêmico e busca compreender como ocorreu a organização e prática do trabalho docente. O referencial teórico se baseou em Paulo Freire e José Carlos Libâneo. Foi realizado um levantamento de dados, de caráter qualitativo, com entrevistas estruturadas realizadas com quatro pedagogas que lecionaram na rede pública de ensino em Sinop/MT, nos níveis de Educação Infantil e Fundamental em 2021. Houve inúmeras dificuldades tanto técnicas quanto didáticas, que não se delimitam à uma conclusão, mas abre campo para um maior aprofundamento.
Uji Aktivitas Antimikroba Ekstrak Daun Randu (Ceiba pentandra L.) Terhadap Pertumbuhan Pseudomonas aeruginosa dan Candida albicans
Authors: Ani Misriani , Manalu Kartika , Nasution Rizki Amelia
Published: August 2023

One of the traditional plants used by the community is the kapok plant (Ceiba pentandra L.) apart from being cultivated, parts of the kapok plant are also used as building materials, stuffing for mattresses and traditional medicine. The purpose of this study was to determine the activity of randu leaf extract on the growth of Pseudomonas aeruginosa and Candida albicans. This study used a completely randomized design (CRD) with 6 treatment groups, namely the positive control group with chloramphenicol and ketoconazole. The negative control group used 10% DMSO, and the extract concentration group was 70%, 80%, 90% and 100%. The steps carried out in this study included the extraction of kapok leaves using 96% ethanol as solvent, phytochemical screening and antimicrobial testing using the Kirby-Bauer Disc Diffusion method. Analysis of research data using SPSS 21. From the results of this study, it was found that randu leaf extract contained alkaloids, saponins and tannins. Antimicrobial testing with the kapok leaf extract group resulted in an average inhibition zone of 7.57 mm, 8.0 mm, 8.7 mm, and 9.87 mm against Pseudomonas aeruginosa and 4.67 mm, 5.07 mm, 5.32 mm, and 5.65 mm against Candida albicans. The results of the One Way ANOVA test show that Ftable < Fcount which proves that the leaf extract of Randu provides antimicrobial activity in inhibiting the growth of Pseudomonas aeruginosa and Candida albicans.
A theological analysis of the healing movement revival in Indonesia
Authors: Katu Jefri Hina Remi
Published: August 2023

Pentecostal and healing practices could not be separated in Pentecostal Theology because healing practices are the most phenomenal practice in the Pentecostal tradition.  This practice is essential regarding the phenomenal growth of Pentecostal Churches worldwide.  Especially in the context of Pentecostal churches in Indonesia, I will describe how the Pentecostal churches grew so fast that the healing revival impacted them.  I will give my analytical critics of this phenomenon through the discussion with the works of literature available and bring my suggestion and contribution to Pentecostal Theology regarding the vital doctrine of Pentecostal, which is the healing practices.
Model pembelajaran multiple intelligences pendidikan agama Kristen bagi anak dalam menghadapi era society 5.0
Authors: Supit Sugijanti
Published: August 2023

This paper discusses the multiple intelligences learning model's contribution to children's Christian religious education.  The concept of the era of Society 5.0 motivates Christian religious education to improve itself to face the challenges and opportunities that exist through the multiple intelligences learning model. This objective is achieved using a qualitative description method with a literature review approach. The contribution of multiple intelligences learning presents critical, creative, and innovative work as the capital of Christian religious education equipped with digital technology skills without leaving the essence of Christian religious education. The challenges of the era of Society 5.0 will allow children's Christian religious education to proclaim values as a Christian characteristic that produces challenging and God-fearing learners. AbstrakTulisan ini membahas tentang kontribusi model pembelajaran multiple intelligences dalam pendidikan agama Kristen anak.  Konsep era society 5.0 memotivasi pendidikan agama Kristen untuk membenahi diri dalam rangka menghadapi tantangan dan peluang yang ada melalui model pembelajaran multiple intelligences. Tujuan ini dicapai dengan menggunakan metode kualitatif deskripsi dengan pendekatan kajian pustaka. Kontribusi pembelajaran multiple intelligences menghadirkan karya kritis, kreatif dan inovatif sebagai modal pendidikan agama Kristen yang dilengkapi dengan keterampilan digital teknologi tanpa harus meninggalkan esensi pendidikan agama Kristen. Tantangan era society 5.0 akan menjadi peluang bagi pendidikan agama Kristen anak mewartakan nilai-nilai sebagai ciri khas Kristen yang menghasilkan nara didik yang tangguh dan takut akan Tuhan.
Social justice counseling sebagai fungsi pastoral di Indonesia
Authors: Petrus Jerizal , Ice Demianus
Published: August 2023

This research aims to analyze the practice of social justice counseling and pastoral counseling services in Indonesia. In addition, from the results of empirical and theoretical understanding, a conceptual framework for social justice counseling with the pastoral function of Indonesia will be created. This framework is built to have different characteristics as Rats, and Pedersen developed social justice. To produce a comprehensive and natural analysis, the method used in this research is a qualitative method with a case study design. The study results show that the church in the current context still practices the counseling model as pastoral counseling grows and develops without regard to the context in which pastoral counseling is carried out. In addition, the counseling model that is applied only focuses on strengthening the counselee's spirituality, while other aspects that come into contact with the counselee's daily real life, such as sociological, biological, and psychological conditions, receive less serious attention. Based on these weaknesses, a conceptual framework was designed that accommodated all the conditions often faced by counselees so that a conceptual framework for social justice counseling was built with a more comprehensive and empowering Indonesian pastoral function. AbstrakTujuan dari penelitian ini ingin menganalisis praktik pelayanan social justice counseling dan konseling pastoral di Indonesia. Selain itu, dari hasil pemahaman empirik dan teoretis akan dibuat sebuah kerangka kerja konseptual social justice konseling dengan fungsi pastoral Indonesia. Kerangka kerja ini dibangun memiliki ciri khas yang berbeda sebagaimana social justice dikembangkan oleh Rats dan Pedersen. Untuk menghasilkan sebuah analisis yang komprehsnif dan natural maka metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan desain studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gereja dalam konteks kekinian masih mempraktikkan model konseling sebagaimana awal mula konseling pastoral tuumbuh dan berkembang tanpa memperhatikan konteks di mana konseling pastoral itu dilaksanakan. Selain itu, model konseling yang diterapkan hanya berfokus pada penguatan spiritual konseli, sedangkan aspek lain yang bersentuhan dengan kehidupan nyata konseli sehari-hari, seperti kondisi sosiologis, bilogis, dan psikologis kurang mendapat perhatian secara serius. Berdasarkan pada kelemahan itulah maka didesain sebuah kerangka kerja konseptual yang mengakomidir semua kondisi yang sering dihadapi oleh konseli, sehingga dibangunlah sebuah kerangka kerja konseptual social justice counseling dengan fungsi pastoral Indonesia yang lebih komprehensif dan memberdayakan.
PROYEK MERCUSUAR : LANGKAH POLITIK ATAU KEEGOISAN SOEKARNO PASCA KEMERDEKAAN
Authors: Tri Astuti Ihdha Tantri
Published: August 2023

ABSTRAK

Implementasi dalam sistem kebijakan dan peraturan pemerintahan Indonesia pada masa awal kemerdekaan senantiasanya sering kali berubah-ubah sesuai dengan kebutuhan dan evaluasi. Salah satu bukti dari adanya pembaharuan ini adalah jejak sistem demokrasi terpimpin dari tahun 1959-1965. Soekarno yang memang menjabat menjadi presiden kala itu memiliki peran sangat penting dalam keberlangsungan nasib masa depan bangsa. Salah satu hal yang menjadi pembuktian Soekarno adalah pengadaan proyek mercusuar sebagai langkah dalam menyambut Asian Games ke IV sekaligus menarik simpati negara-negara lain untuk bekerja sama. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskripsikan ada tidaknya suatu langkah politik atau keegoisan Soekarno dalam memutuskan proyek mercusuar. Penulisan artikel ini menggunakan metode peneliti studi literatur dengan analisis deskriptif kualitatif yang bersumber dari literatur yang berhubungan dengan salah satu kebijakan yang diambil Soekarno pada masa demokrasi terpimpin yaitu pengadaan Proyek Mercusuar. Hasil dari penelitian ini menjelaskan jika pembangunan Proyek Mercusuar dilihat dari perspektif sosial, ekonomi, dan politik cukup dinilai sebagai sebuah Keegoisan yang diambil Soekarno pada masa demokrasi terpimpin. Sedangkan jika ditinjau dari segi persatuan dan kesatuan sebagai wujud nasionalisme, Proyek Mercusuar merupakan strategi luar biasa dalam proses perkembangan bangsa Indonesia sekaligus sebagai langkah awal dalam mewujudkan cita-cita bangsa yaitu mensejahterakan masyarakatnya.

Kata Kunci: Soekarno, Proyek Mercusuar, Demokrasi Terpimpin, Sosial-Ekonomi, Politik