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Le roman de Saint-Simon
Authors: Capul Maurice
Published: December 2008

Résumé Dans les années 1950, le fonctionnement de l’Institut pédotechnique de Toulouse Saint-Simon repose sur un mouvement fondateur : la coupure opérée par la mémoire collective du personnel entre l’avant D r Chaurand, médecin-directeur, et le temps d’après. L’arrivée de ce dernier, en 1947, marquerait le « véritable » début de l’établissement, occultant ainsi la réalité de sa création par l’abbé Plaquevent en 1942. À distance de ce roman des origines, il faudra un long travail de mémoire pour aboutir, dans les années 1980, à une intégration, au sein d’une même histoire, des différents acteurs de cette commune aventure.
Économie sociale d'insertion : enjeux et limites
Authors: Hamzaoui Mejed
Published: December 2008

Résumé Dans cet article, nous essaierons d’une part, de mettre en évidence à la fois l’extraordinaire hétérogénéité du secteur de l’économie sociale et l’amalgame entre insertion et économie sociale. D’autre part, on tentera d’analyser les enjeux et les limites de l’économie sociale d’insertion. Cette analyse s’appuiera sur des dispositifs parapublics de l’économie sociale d’insertion en Belgique.
Enfermement et protection de l'enfance
Authors: Capul Maurice
Published: December 2008

Résumé Alors que beaucoup d’internats ont disparu, l’évolution de la société fait que l’on demande maintenant, avec insistance, la création de structures appropriées, si possible fermées, pour les jeunes très difficiles. C’est sans doute le moment de s’interroger sur la pertinence de la catégorie d’enfermement, suite aux travaux de Philippe Ariès et Michel Foucault dans les années 1960.
Le désert et le labyrinthe
Authors: Hortonéda Jeanine
Published: December 2008

Résumé Quelques pistes pour tenter d’éclairer l’énigme du titre proposé : Être enfermé dehors , et pour en explorer les voies paradoxales, à partir de la mise en relation de l’insistance de la pensée du dehors chez Foucault et de sa transformation en pensée nomade chez Deleuze. La notion d’auto-immunisation mise en avant par Derrida nous a semblé ouvrir sur la profondeur de cette distribution géopolitique de l’espace.
Abord clinique de la grande précarité
Authors: Ratier Francis
Published: December 2008

Résumé La grande précarité sociale se double bien souvent d’une profonde fragilité symbolique. Mal inscrit dans les institutions sociales, le sujet peine à se fixer dans le lien social. La déprise contemporaine de la psychiatrie ne laisse au sujet que le seul recours des centres d’accueil et d’hébergement qui, sans en avoir les moyens matériels, inventent une clinique contemporaine de la précarité symbolique.
De la serrure à l'auto-stop
Authors: Fatras Jean-Yves , Jourdan Marc
Published: December 2008

Résumé Prenant volontairement le contre-pied de la notion tant rabâchée de juste distance et de neutralité du soignant il nous semble, dans l’époque, essentiel que les professionnels de santé puissent trouver, au sein des institutions, la possibilité de créer, d’inventer une façon de rentrer en contact avec les patients, voire de les bousculer.
Les enfants des rues au Burkina Faso
Authors: Sanou Tolo Antoine
Published: December 2008

Résumé Tribulations économiques et techniques d’une association africaine au service des enfants des rues : l’association Tie ( présence en langue bobo) a créé plusieurs structures d’insertion destinées aux enfants des rues de Bobo-Dioulasso. Elle tente de remédier à l’abandon de ces enfants et de leur donner des moyens de prendre place dans la société.
L'adolescence aujourd'hui, entre liberté et contrainte
Authors: Jeammet Philippe
Published: December 2008

Résumé L’évolution de la société a changé notre regard sur certains aspects de la psychopathologie. L’accent se déplace de la pathologie des conflits favorisée par une société répressive à une pathologie des liens, des limites, et de la dépendance facilitée par une société libérale. La problématique pulsionnelle de l’agressivité ou de la sexualité ne peut plus se penser autrement que dialectiquement avec celle de l’identité des limites, de la peur de l’engloutissement ou de l’abandon par les personnes investies. Les défaillances du narcissisme, comme l’importance des relations insécures précoces de ces sujets, occupent une place centrale dans la compréhension de ces pathologies. L’adolescence est un moment privilégié d’expression de cette problématique. Le poids des contraintes, qu’elles soient biologiques ou sociales, redonne au Moi une place centrale dans leur gestion. Sa capacité à faire face, ou au contraire sa vulnérabilité au débordement traumatique, sont un enjeu essentiel du pronostic. Cette évolution questionne les modèles classiques de la psychothérapie et, d’une manière générale, les moyens les plus efficaces pour favoriser un changement chez ces sujets.
Premier jour
Authors: Molinié Bernard
Published: December 2008

Résumé Il s’en va de chez lui, arrive dans une ville inconnue à la recherche d’une sorte de liberté mythique. Il se parle à lui-même, surpris de ne plus exister qu’au passé, et comme enfermé dans ce dehors qu’il a désiré…
C.E.F. Fini pour moi. Mais vous, vous continuez !…
Authors: Lozet Yann
Published: December 2008

Résumé Témoignage d’un travailleur social à la retraite sur sa vie professionnelle au service de l’enfance en difficulté.
Coopération intercommunale
Authors: Rémésy Marie-Claude , Kebmaki Aloukoum , Abakar Zara , Bassou Idriss , Bichara Abakar , Guerguinoum Homère
Published: December 2008

Résumé Des animateurs sociaux font part de leur quotidien auprès des enfants de la rue de N’Djamena. Les enjeux sont l’amélioration des conditions de vie dans les quartiers par la mobilisation de la population et l’appui à la réinsertion des jeunes par les activités de tri et de valorisation des déchets. Les villes de Toulouse et N’Djamena coopèrent depuis de nombreuses années. Au-delà des actions officielles, des liens se sont noués, témoins d’une authentique solidarité internationale.
La contribution spécifique de la culture marocaine à l'action éducative d'un cer
Authors: Guyot Pierre-Alain
Published: December 2008

Résumé Le cadre éducatif de ce cer permet que la rencontre avec les représentants de la société marocaine produise des effets apaisants sur les jeunes qui se déplacent sur le territoire marocain. En particulier, le respect dont nous postulons qu’il est un adjuvant à l’autorité est progressivement intériorisé d’une manière qui va permettre que s’instaurent peu à peu ces rencontres avec les adultes. Ceci semble permis du fait de modes de relations inédits au sein de la dynamique culturelle que ces jeunes trouvent dans cette société : la parenté à plaisanterie, mode de relation théorisé en anthropologie, joue ici ce rôle de passage d’une forme relationnelle à une autre.
Des rappeurs à la musique classique
Authors: do Amaral Mónica G.T.
Published: December 2008

Résumé L’objectif est d’analyser – par le moyen de l’exposition de deux cas cliniques – comment la musique et l’homosexualité psychique deviennent fondamentales pour qu’un adolescent parte à la quête du masculin jusqu’alors acquis de façon sinueuse et incertaine en regard de l’effacement du père dans le monde contemporain.
Précarité des jeunes, précarité des dispositifs d'accueil
Authors: Vigouroux Katia
Published: December 2008

Résumé Les jeunes issus de milieux précaires, placés par le juge des enfants, retrouvent la précarité dans les dispositifs d’accueil éducatifs trop peu nombreux et en déficit d’équipement.
Les « jeunes de cité » et la police : de la tension à l'émeute
Authors: Marlière Éric
Published: December 2008

Résumé Les interactions entre « jeunes de cité » – quels que soient les parcours scolaires et professionnels – et forces de l’ordre ont toujours été très conflictuelles. Le contrôle de police est vécu comme une forme de répression et d’injustice par ces jeunes qui voient les policiers comme les garants d’un ordre social d’une société profondément injuste.
Ouvriers ruraux : l'isolement géographique n'a pas toujours été isolement social
Authors: Renahy Nicolas
Published: December 2008

Résumé L’entretien évoque les résultats d’une enquête ethnographique auprès de jeunes ouvriers d’un village de l’est de la France. En regard de la génération des parents qui a bénéficié, dans les années 1970, de l’apogée d’un « petit » monde ouvrier stabilisé autour d’une mono-industrie (et en même temps de la finalisation de l’État social), les vingtenaires des années 1990 restés au village ont connu une entrée hachée dans le monde du travail. Fragile, peinant à accéder à l’indépendance, cette génération n’a pu que difficilement reproduire les caractéristiques de son milieu d’origine.
Avec les jeunes filles du quartier
Authors: Mantel Sylvie
Published: December 2008

Résumé L’article relate le travail de l’équipe de Circuits jeunes avec les jeunes filles du quartier. À partir des constats de situations de discrimination sociale, des relations de proximité se sont nouées au fil des années. Les initiatives et les projets ont contribué à ce que ces jeunes filles prennent confiance et trouvent leur place dans la société.
La crise de la jeunesse et la violence, révélateurs de nos maladies sociales
Authors: Rojzman Charles
Published: December 2008

Résumé Même si elle se manifeste de manière plus visible chez les jeunes issus de l’immigration, en réalité la violence concerne tous les membres de la société et est un révélateur de nos dysfonctionnements sociaux et institutionnels. Cette analyse conduit à proposer trois modes d’intervention : la mise en place de processus de réconciliation, qui suppose l’exploration des conflits, notamment entre jeunes et adultes, une modification de nos représentations réciproques ouvrant sur une vision plus juste de la réalité et un réel changement des institutions. Des transformations qui ne peuvent que favoriser les démarches de coopération.
La découverte de l'autre et l'ailleurs à travers la ville de Tanger
Authors: Saint-Ygnan Florence
Published: December 2008

Résumé Outre la transmission de savoirs, le rôle de l’enseignant est d’initier des activités qui favorisent, chez les élèves, le dialogue entre les cultures et l’apprentissage du vivre ensemble. S’inscrivant dans le cadre du dispositif académique « L’Autre et l’Ailleurs », le projet culturel « Tanger, ville de transit » réalisé auprès d’une classe de 4 e témoigne de cette démarche. Confrontés à la découverte de Tanger par des textes littéraires, des photographies, des articles de journaux, les élèves se sont forgé une image de la ville dans ses différents aspects. Ce travail s’est concrétisé dans un récital de lecture de textes lors d’un festival local. Une expérience pédagogique, esthétique et surtout humaine.
La prévention spécialisée : éléments prospectifs
Authors: Jimena Patrick
Published: December 2008

Résumé La vision d’un monde porté par la croissance et le culte d’une certaine réussite a colonisé nos imaginaires. Le travail social ne pourra pas faire l’impasse sur une autre manière de faire société, au risque d’alimenter sans cesse les éléments destructeurs d’une humanité fraternelle et de nos environnements. Il convient alors de réfléchir à d’autres postures s’appuyant sur de véritables constats. C’est dans la convergence de plusieurs systèmes d’échanges qu’il sera possible de mieux vivre ensemble. La prévention spécialisée, portion congrue du secteur social, retrouvera des lettres de noblesse pour qui saura voir, avec un regard nouveau, sa véritable capacité d’innovation et de changement.
Jeunes travailleurs semi-intellectuels, un chaînon manquant dans les cités
Authors: Izrine Jean-Marc
Published: December 2008

Résumé Les jeunes de quartiers populaires sont aussi de potentiels acteurs politiques. La jeunesse scolarisée et engagée dans les mouvements de critique du postcolonialisme en est un exemple.
L'enfant sans gravité. De Crime et châtiment à Match Point
Authors: Garcia Jean-Pierre
Published: December 2008

Résumé À travers l’exemple d’un personnage de la littérature classique (Raskolnikov dans Crime et châtiment de Dostoïevski) transposé récemment au cinéma par Woody Allen ( Match Point ), il s’agit d’examiner quelles sont les conséquences, en termes de psychopathologie, d’un changement de discours. En l’occurrence d’un discours fondé sur le modèle du refoulement à un discours fondé sur le modèle de la perversion.
Quelle évolution des conceptions cliniques de nos jours ?
Authors: Carrade Jean-Baptiste
Published: December 2008

Résumé On ne peut pas se contenter seulement de constater des évolutions parfois profondes des mœurs confrontant les travailleurs sociaux à des nouveaux symptômes qui rendent les moyens dont ils disposent caduques. Il faut aussi revenir à la clinique et à ce qu’elle conserve de précieux dans la compréhension du sujet pour quasiment restaurer la pratique au-delà des seules visées managériales impuissantes à résoudre les désarrois sur le terrain.
Qu'est-ce qu'un héritage ?
Authors: Paturet Jean-Bernard
Published: December 2008

Résumé Nous n’avons pas la maîtrise de l’avenir. En revanche, nous savons que le travail social a un passé, une histoire , dont il est héritier. Les valeurs fondamentales dont nous héritons (respect de l’autre, reconnaissance de sa dignité) demeurent à travers le temps, mais elles supposent une appropriation à chaque génération de travailleurs sociaux et non une répétition nostalgique. Ses valeurs doivent être mises en œuvre de manière spécifique et originale de manière à transformer la réalité d’aujourd’hui comme nos héritiers auront à leur façon de métamorphoser celle de demain. Notre héritage n’est donc pas derrière nous, il vient au contraire au-devant de nous comme un appel.
Précarisation des populations urbaines, fragilisation professionnelle des travailleurs sociaux
Authors: Saint-Martin Corinne
Published: December 2008

Résumé Pour comprendre et analyser les transformations qui affectent aujourd’hui le travail social, nous proposons d’organiser la réflexion autour de l’analyse de la condition professionnelle des travailleurs sociaux, en portant le regard plus spécifiquement sur leurs positions tenues en organisation, du point de vue des ressources mais également des contraintes, voire des contradictions qui s’y expriment. Nous mettons ici en perspective quelques traits sociologiques pertinents d’une fragilisation professionnelle, et évoquons à titre réflexif, des pistes ouvrant à des voies d’approfondissement possibles.
Des possibles pour un travail social
Authors: Petit Élisabeth , Périlhou Martine , Girardet Michèle , Gandie Nicole
Published: December 2008

Résumé Les politiques d’action sociale s’affirment par des dispositifs qui répondent à une logique de gestion sans toujours prendre en compte les vrais besoins des usagers. Le travailleur social risque d’y perdre le sens de son action. La supervision en travail social crée un espace de réflexion qui permet la remobilisation des potentiels du professionnel et la réactivation de sa créativité.
À votre bunker messieurs-dames ?
Authors: Chapuis Bertrand
Published: December 2008

Résumé Donner du sens au travail social nécessite de l’articuler avec tous les autres champs du travail humain. Ces liens sont naturellement dans la conflictualisation primaire que seule la notion de bisexualité parentale peut permettre de secondariser. Encore faut-il disposer d’un troisième espace dit intermédiaire pour échapper au mode de pensée binaire qui ne peut qu’enfermer comme un bunker.
Le travail social
Authors: Turrel Denis
Published: December 2008

Résumé Le travail social est aujourd’hui dans un nouveau contexte, comment clarifier le partage des compétences et leurs articulations entre les opérateurs du dispositif de cohésion sociale ? Comment penser de nouvelles formes de solidarité de proximité dans cet accompagnement, dans la place donnée aux usagers ? Comment oser la complexité de l’autonomie et de la responsabilité associative dans le secteur médico-social ? Le travail social « moderne » a plus de 30 ans. il a su traverser de nombreuses lois, de multiples dispositifs ; il a su trouver une place entre l’économique et le social au prix d’une articulation permanente entre le politique et le technique ; il a su rester en prise avec les problèmes rencontrés par les personnes, finalement il a su marier la nécessité de concevoir de nouvelles formes d’action tout en acceptant les contraintes de la gestion et des paradoxes.
Aide-soignante : un métier plus éthique que technique
Authors: Mercadier Catherine
Published: December 2008

Résumé Afin de répondre au plus près aux besoins et désirs des personnes âgées dépendantes les aide-soignantes font preuve d’inventivité dans leur organisation de travail. Elles acceptent de morceler leur activité de soins pour lui garder « visage humain » et se trouvent par ailleurs confrontées à des questions éthiques difficiles qui sont la plupart du temps ignorées des responsables et des gestionnaires.
Un exemple d'insurrection citoyenne : le Réseau Éducation Sans Frontières (resf)
Authors: Mignard Jean-François
Published: December 2008

Résumé Dans toute la France, le Réseau Éducation Sans Frontières s’est engagé depuis plus de deux ans dans le soutien et la défense des enfants scolarisés de famille sans papiers. Au travers de l’expérience du réseau toulousain, cet article fait un rapide historique de cette mobilisation citoyenne originale à forte créativité militante et un exposé de sa situation actuelle. Il en analyse également les conditions d’apparition et la nature des engagements qu’il a pu susciter auprès d’acteurs sociaux différents (enseignants, parents…).
Là où le b.a.-ba blesse
Authors: Lepri Jean-Pierre
Published: December 2008

Résumé Prôner le « b.a.-ba » en faisant croire qu’on va enfin apprendre à lire est une manœuvre qui n’a que des avantages pour les pouvoirs en place. On occulte, en fait, les véritables questions : quand et où apprend-on alors à lire ? Et qui apprend ainsi ? Car déchiffrer et lire sont des activités bien différentes, voire incompatibles. Et apprendre à déchiffrer, c’est proprement empêcher d’apprendre à lire. À qui profite ce « crime » ?
Naissance d'un centre d'accueil thérapeutique à temps partiel (cattp)
Authors: Misès Roger
Published: December 2008

Résumé L’origine du centre d’accueil thérapeutique à temps partiel racontée par un des fondateurs de la pédopsychiatrie publique française. Adaptation progressive des dispositifs de soin au regard des avancées de l’élaboration de la psychopathologie infantile.
Intermittences
Authors: Hortonéda Jeanine
Published: December 2008

Résumé Le temps ne serait plus l’histoire du salut : promesse du Messie ou libération de l’homme par l’homme. Il ne reste que l’invention au quotidien : invention de soi et soin du soi. Mais qu’advient-il de la conscience intime du temps quand les repères extérieurs changent ?
Temporalité à l'adolescence
Authors: Alès Élisabeth
Published: December 2008

Résumé Impact de la temporalité à l’adolescence sur les mutations du soin ambulatoire. Présupposés de départ et aménagements du cadre thérapeutique.
Du temps plein de la fusion à celui de l'individuation : égrener du temps partiel
Authors: Dethieux Jean-Baptiste , Fabre Sabine , Raynaud Jean-Philippe
Published: December 2008

Résumé Face aux problématiques – de type séparation – individuation – les plus souvent amenées par de très jeunes patients et leurs familles dans notre service, nous réfléchissons aux spécificités du soin à temps partiel. Nous nous proposons d’articuler l’histoire d’un enfant avec les notions de travail de séparation-individuation au sein de la dyade mère-enfant, de constitution d’un objet interne stable et d’élaboration de l’absence. Le concept de temporalité psychique sera au cœur de notre travail.
Emplois du temps en clinique infantile
Authors: Sainte-Rose Rémi
Published: December 2008

Résumé Le temps de l’adulte, poussé par les rythmes et les exigences de la société, se heurte à la temporalité du développement de l’enfant. Cela d’autant plus en clinique infantile. La programmation du projet individuel de prise en charge prendra de toute façon acte du chemin temporel singulier et imprévisible de chaque enfant.
Le cattp pour petits, une histoire d'espaces et de temps
Authors: Perrot-Mouniq Christine
Published: December 2008

Résumé À partir de son expérience dans un cattp pour petits (18 mois-6 ans), l’auteur reprend l’importance de la fonction de contenance et de la sensorimotricité précoce dans les différents dispositifs de soin. Le premier dispositif envisagé est l’institution, qui doit être en « suffisamment bonne santé » pour contenir et penser les pathologies accueillies. Le second est l’accompagnement des parents du fait de la fréquence des pathologies du lien et des carences parentales, pour tenter de rendre figurable l’impensable. Enfin, le soin aux enfants visera à articuler le « prendre soin » et le « soigner », pour les aider à passer d’une douleur à une souffrance psychique pensable avec l’autre, dans une trame narrative retrouvée.
Et si le temps partiel était un espace pluriel ?
Authors: Joussellin Jean-Jacques
Published: December 2008

Résumé Si le regard comptable du travail psychiatrique interroge la question du « temps partiel », le regard clinique affirme lui qu’il existe une position soignante qui prend appui sur la multiplicité des espaces, des intervenants et des postures. Ces rencontres sont multiples, et, ni complet ni partiel, le travail de soin est pluriel. Il met en cohérence et en ouverture la pluralité de l’un en souffrance, et des autres en contenance. Le « Dispositif petite enfance » répond à ces principes.
Écarts de temps, une nécessaire tour de Babel ?
Authors: Malinowski Christophe , Pellegrin Florence , Ronceux Nathalie
Published: December 2008

Résumé Le soin à temps partiel et les groupes thérapeutiques dans un cadre institutionnel plus étoffé qu’un cmp permettent de proposer une multiplicité d’offre de supports projectifs (clivage fonctionnel) et donc de possibles contenance et différenciation. Il est aussi un lieu ayant son existence propre, reproduisant des conditions d’accueil mais aussi de lien avec l’extérieur évoquant le travail de latence.
cattp Escapa, un centre thérapeutique pour adolescents
Authors: Leymarie Jean-Pierre , Péron Patrick
Published: December 2008

Résumé Créé en 2003 le cattp pour adolescents Escapa reçoit 60 à 80 adolescents par semaine, sur une ou plusieurs activités thérapeutiques. Centre de soins inscrit dans une notion de temporalité et non dans un temps de crise, il permet à l’adolescent de se soigner en évitant l’exclusion scolaire et sociale. C’est une prise en charge thérapeutique plurifocale qui interpelle la famille, la scolarité, les liens avec le social. Pour chaque adolescent, ce projet de soins s’inscrit sur un travail d’articulation entre les espaces thérapeutiques groupaux et individuels. L’adolescent est reçu sur un (ou plusieurs) atelier(s), et (ou) un groupe de psychodrame chaque semaine.
Voulez-vous créer un centre d'accueil thérapeutique à temps partiel pour adolescents ?
Authors: Léguevaques Jean-Claude
Published: December 2008

Résumé À partir d’un hôpital de jour pour adolescents créé en 1973, émergence d’un centre d’accueil thérapeutique à temps partiel : formalisation institutionnelle de ce qui demeure une démarche clinique.
Passage en hôpital de jour d'onco-hématologie pédiatrique...
Authors: Blandin Isabelle , Thiboud Delphine , Vignes Michel
Published: December 2008

Résumé Comment affronter pour un enfant, ses parents et l’équipe soignante hospitalière le diagnostic puis le traitement d’une maladie potentiellement mortelle ? Nouage des logiques médicales et des bouleversements psychiques mis en perspective au gré des différentes séquences temporelles. Illustration clinique.
Aide médico-psychologique : des catalyseurs de l'invisible
Authors: Poujoulet Marie-Claude
Published: December 2008

Résumé Le métier d’ amp est méconnu. La réforme du diplôme se profile comme une chance de reconnaissance à condition que les compétences professionnelles désormais repérées, concourent à mettre en œuvre le principe d’humanité servant à perpétuer ou à restaurer en l’autre sa part singulière d’appartenance à l’humain.
Les fondements du métier d'aide médico-psychologique
Authors: Aimé Béatrice
Published: December 2008

Résumé Richesses et difficultés de la pratique professionnelle des amp . La proximité relationnelle dans l’accompagnement de personnes plus ou moins dépendantes, uniques et singulières, au sein d’un groupe, dans un cadre institutionnel donné : un vrai défi individuel et collectif !
Devenir aide médico-psychologique : un engagement au quotidien
Authors: Durual Arlette
Published: December 2008

Résumé Il est des métiers, comme celui de l’ amp , où le savoir-faire ne peut se résoudre à des techniques dès lors qu’il s’agit d’accompagner ou de prendre en charge des êtres humains. L’auteur, de sa place de formatrice, met en évidence les fondements d’une telle posture professionnelle en dénonçant la dérive technicienne qui tente d’envahir le secteur du travail social auquel les amp appartiennent. Elle propose, au contraire, de former des artisans de la relation, capables de s’engager aux côtés des personnes désirantes, sujets de droits ; elle propose de transmettre un art de considérer les personnes plutôt que de les assujettir.
La grande dépendance et la liberté du sujet
Authors: Canali Marie , Brandibas Gilles
Published: December 2008

Résumé La grande dépendance met à l’épreuve le sujet dans sa construction et dans son positionnement. La dimension pulsionnelle, la dimension psychique sont ici évoquées, en lien avec l’environnement. La communication sans langage invite à « l’écoute » des pulsions pour les traduire en émotions. La formation clinique des professionnels de l’accompagnement et du soin est alors une question centrale.
Des fondements aux enjeux contemporains des politiques publiques du handicap et de la vieillesse : divergences et convergences
Authors: Gucher Catherine
Published: December 2008

Résumé La deuxième vague de décentralisation de 2004 précédée par la loi de rénovation de l’action sociale et médico-sociale 2002-2 ont généré le rapprochement des dispositifs, des services et des politiques concernant l’accompagnement et la prise en charge des personnes en situation de handicap et des personnes âgées dépendantes. Cette homogénéisation dans les faits ne devrait pas occulter le nécessaire questionnement sur la réelle similitude des situations et des problématiques de l’un ou l’autre public. A travers une approche historique et anthropologique, nous nous proposons ici d’amorcer une analyse critique de ces rapprochements.
Rompre et partir pour être soi-même
Authors: Abbassi Bornia
Published: December 2008

Résumé Ce témoignage évoque la construction identitaire d’une femme, née en Tunisie et venue en France toute petite. Les séparations, les ruptures ont été indispensables pour qu’elle structure sa personnalité, en intégrant les contradictions auxquelles elle était confrontée. Le choix professionnel du travail social apparaît comme la résultante de ses valeurs et des diverses influences culturelles dont elle a bénéficié.
La beurgeoisie
Authors: Wihtol de Wenden Catherine
Published: December 2008

Résumé Pourquoi, dans un pays d’immigration ancienne comme la France, l’attention s’est-elle soudain portée, à l’aube des années 1980, sur la « beurgeoisie » ? Les analystes de la société française y ont vu là plus qu’un fait de société, un défi ambigu aux valeurs républicaines et une nécessaire mise à jour de celles-ci : visibilité accrue, force des revendications identitaires, violences urbaines et ethnicisation de la pauvreté. Une génération d’entrepreneurs politiques de l’identité et des valeurs citoyennes en même temps a rendu incontournable, malgré ses faiblesses, la mise en scène politique de la diversité.
Une mémoire, une culture métissée et l'écriture comme affirmation d'une identité
Authors: Cherfi Magyd
Published: December 2008

Résumé Lors d’un entretien, Magyd Cherfi raconte comment, au cours de son enfance, le rôle de sa mère a été prépondérant dans la structuration de sa personne. Ensuite, l’école a été un des lieux par lesquels il s’est ressenti français, mais aussi différent. L’engagement politique, la musique, l’écriture sont pour lui des façons d’exprimer cette identité et toutes les interrogations qui se posent pour les Français originaires d’ailleurs ou dont la couleur de peau est différente. Mais ces questions sont aussi celles de la France d’aujourd’hui et de son projet de vivre ensemble.
Analyse du système de fonctionnement d'une institution
Authors: Alayrac Maryse
Published: December 2008

Résumé Qu’en est-il de l’éthique, du projet associatif et du cadre dans une institution basée sur un schéma de fonctionnement plutôt autoritaire et prise dans un jeu d’acteurs géo-économiques dont elle est obligée de tenir compte ? Dans un tel contexte, il est difficile à l’institution d’exprimer clairement ses valeurs. Elle laisse planer un doute tout en adoptant une attitude de défense à l’égard de l’extérieur et en laissant peu de marge aux acteurs internes. Des dysfonctionnements se développent et se perpétuent au fil des ans. Cela n’empêche pas l’institution de fonctionner et de répéter toujours la même histoire malgré les crises qu’elle peut traverser.
Est-ce que les animaux jouent ?
Authors: Garrigues Pierre
Published: December 2008

Résumé Cet article présente quelques-unes des principales questions posées par l’éthologie du jeu chez l’animal : sa définition en tant qu’activité « pas sérieuse » et « improductive » ; ses aspects structuraux, fonctionnels et opératoires rencontrés dans les jeux de locomotion et de rotation, les jeux avec les objets et les jeux sociaux. Il ouvre également sur la fonction des signaux de jeu et la métacommunication comme thèmes à explorer en éthologie cognitive.
Le groupe de jeu en crèche
Authors: de Paula Mônica
Published: December 2008

Résumé Cet article met en évidence l’importance du jeu chez l’enfant comme une pratique fondamentale qui favorise la symbolisation et la sublimation. Une expérience a été menée parmi certaines crèches du 13 e arrondissement à Paris, ayant pour objectif la prévention des comportements qualifiés de violents chez les enfants. En favorisant les identifications entre les enfants à partir de leur relation avec l’adulte, chacun accède à de nouvelles modalités de fonctionnement.
Langage préverbal et jeu
Authors: Lacroix Marie-Blanche
Published: December 2008

Résumé Le langage préverbal – gestuel, manipulatoire – sous-tend le jeu de l’enfant. Il présente des particularités : absence d’expression de la temporalité ; massivité et condensation des émotions et des messages véhiculés. Les malentendus survenant entre l’adulte et l’enfant sont la règle et le risque serait l’évacuation de ces contenus trop forts. Ce sont à la fois le cadre thérapeutique et les groupes de réflexion sur ces manifestations préverbales qui permettent de les recevoir, contenir, transformer et de donner une chance à la dimension fictive et amusante du jeu.
Le jeu dans l'œuvre de D.W. Winnicott
Authors: Bailly Rémi
Published: December 2008

Résumé Alors que le jeu n’est pour Melanie Klein que le moyen de transposer la cure psychanalytique à l’enfant, il est pour Winnicott au cœur de la constitution de la personnalité.
Les enfants jouent-ils encore ?
Authors: Le Fourn Jean-Yves
Published: December 2008

Résumé Il s’agit par cette interrogation de cerner si l’enfant « joue » avec les jeux vidéo, où le virtuel prédomine, ou si l’on est face à un simple « passage à l’acte de jouer », où le réel prédominerait.
Quand un enfant s'ennuie
Authors: Demarthes Régine
Published: December 2008

Résumé Mieux comprendre ce qu’est l’ennui et en repérer les causes sont une étape indispensable pour penser un accompagnement favorisant l’investissement de l’enfant dans son jeu. Une distinction doit se faire au préalable entre l’ennui et les moments de rêverie qui rythment le jeu de l’enfant. Respecter et favoriser l’émergence de cette rêverie permettent de soutenir un processus d’autorégulation de l’attention de l’enfant ; cela requiert le développement d’une attitude observante de la part de l’adulte. Son rôle est de réunir les conditions pour que le jeu soit possible, et ce, sous un double aspect : en proposant une interrelation au cours des moments de soin, basée sur une participation active de l’enfant, et en organisant un environnement facilitateur du jeu autonome, sans intervention directe de sa part.
Pistes sonores
Authors: Fruchard Gabrielle
Published: December 2008

Résumé Comment l’utilisation des sons peut-elle offrir la base d’un travail thérapeutique ? La pratique clinique auprès de petits enfants et d’adolescents montre combien cette médiation favorise la constitution d’une aire de jeu commune au patient et au thérapeute, pour une communication renouvelée.
Le jeu médecin
Authors: Simonds Caroline
Published: December 2008

Résumé Parce qu’ils savent improviser à partir des émotions qui peuvent envahir les enfants gravement malades, les clowns professionnels aident ces derniers et leurs parents à ré-installer un espace de jeu dans leur enfance meurtrie.
Apprend-on à jouer aux professionnels ?
Authors: Guises Élisa
Published: December 2008

Résumé C’est la position de l’adulte, l’espace de liberté qu’il octroie qui vont permettre que l’enfant trouve son jeu ou pas dans son action de jouer avec les professionnels. Une formatrice s’interroge : où et comment ces derniers ont-ils acquis ces compétences ? Les seules connaissances théoriques sur le développement de l’enfant apparaissent insuffisantes. Les stages constituent sans doute un lieu et un temps favorables à l’apprentissage des comportements spécifiques nécessaires. Encore faut-il que les professionnels s’accordent sur son importance et sa nécessaire évaluation.
L'hyperactivité motrice avec déficit de l'attention
Authors: Bursztejn Claude
Published: December 2008

Résumé Selon les données historiques et épidémiologiques, l’hyperactivité motrice avec déficit de l’attention n’est pas une entité homogène. L’hypothèse d’une étiologie unique n’est pas confirmée, pour l’instant tout au moins. Les choix thérapeutiques, trop souvent réduits à la seule prescription de psychostimulants, sont logiquement multiples.
Les attentions du pédiatre au corps de l'enfant
Authors: Leblanc Antoine
Published: December 2008

Résumé L’attention au corps de l’enfant est une sorte de fil rouge qui guide le pédiatre dans sa démarche, depuis l’entretien avec l’enfant et/ou ses parents jusqu’à l’établissement du diagnostic et pendant tout le suivi. Les objectifs et les techniques de l’examen clinique sont différents selon les âges et les situations, mais certaines attitudes se retrouvent au cours de consultations très diverses. Ainsi, dans sa pratique quotidienne, le pédiatre cherche à développer l’écoute des demandes de l’enfant et de ses parents, le respect de l’enfant en tant que personne, la disponibilité et la patience.
Des vécus corporels primitifs à l'intégration	somato-psychique
Authors: Le Nestour Annick , Danon Gisèle
Published: December 2008

Résumé Comment les bébés se servent-ils de leur corps pour exprimer leurs émotions, pour évacuer le déplaisir ? Comment comptent-ils sur leurs parents pour métaboliser leurs états vécus dans le corps et, progressivement, éclore psychiquement ? Comment les bébés mettent-ils en place leur propre système de protection ? Comment les parents interprètent-ils les signaux, les messages, les états somatiques et les émotions de leurs bébés ? Le propos est illustré par deux cas de bébés plus ou moins doués et de parents plus ou moins solides et habiles : fascinante équipe familiale où chacun s'efforce de comprendre chacun avec ses propres moyens pour construire de nouvelles vies psychiques.
Penser l'atteinte du corps dans le lien à l'autre
Authors: Scelles Régine
Published: December 2008

Résumé Le processus de subjectivation du handicap que doit mettre en place un enfant atteint d’un handicap pour se construire comme sujet ne peut se penser en dehors des liens qu’il construit avec les autres. Les premiers « autres » sont les parents et les membres de la fratrie ; par la suite, les amis, les professionnels peuvent aider ou nuire à l’aboutissement de ce processus. C’est en investissant l’image d’un autre perçu comme enfant avec un handicap et non comme « handicapé », dont il s’imprègne, que l’enfant atteint dans son corps advient comme sujet. Dans cette co-construction, les mouvements d’identification et de différenciation sont centraux.
Une humanité à corps perdu ?
Authors: Scialom Philippe
Published: December 2008

Résumé Face aux dimensions culturelles de notre vie contemporaine (art, publicité, mode, sciences et techniques), mais aussi sociales et historiques, l’auteur prend à témoin le corps, qui les incarne. Entre les progrès gigantesques de la science et un siècle de génocides, un tumulte atteint l’idée même du corps saisie entre une pulsion de créativité et une pulsion de cruauté. Les nouvelles possibilités offertes par la génétique, la chirurgie et la cybernétique, sont citées pour leur participation au fantasme d’une pensée pure, qui pourrait se débarrasser de l’enveloppe d’un corps, réduit au statut de déchet. Ces aspects, parfois étonnants, voire inquiétants, constituent le nouveau bain psychique des enfants et des adolescents. Les formes modernes de leur psychopathologie sont mises ici en rapport direct avec l’infiltration de ces récentes dimensions sociales et culturelles. L’effraction se ferait à travers la construction de l’image inconsciente du corps.
À l'adolescence, ça bouge !
Authors: Corre Hervé
Published: December 2008

Résumé Entre 10 et 18 ans, l’enfant et l’adolescent vivent, dans et par le corps, de grands bouleversements qui obligent à une remise en question totale. Le milieu scolaire est un lieu privilégié d’observation des comportements largement influencés par l’évolution du rapport au corps.
Du souci du corps au soin psychique
Authors: Delion Pierre
Published: December 2008

Résumé À partir de considérations portant sur l’image du corps telle qu’elle a été définie par les auteurs s’intéressant au traitement psychothérapique des psychoses, quelques concepts importants sont proposés à la réflexion de ceux qui utilisent le packing dans ces pathologies complexes. Après un rappel de la technique mise au point par les équipes expérimentées, quelques histoires cliniques viennent témoigner de son intérêt en tant qu’il permet un aménagement du cadre de la psychothérapie des psychoses, notamment chez les enfants autistes et psychotiques.
Prendre corps
Authors: Guillerault Gérard
Published: December 2008

Résumé L’œuvre théorique de Françoise Dolto s’est organisée autour de la notion (inédite) d’image inconsciente du corps. Cela situe F. Dolto dans une pensée psychanalytique qui fait place au corps. Mais cela ne conduit-il pas à quelque « désexualisation », à l’encontre des fondements de la psychanalyse ? Le travail que F. Dolto a consacré à la sexualité – en l’occurrence féminine –, confirme au contraire que la notion d’image inconsciente du corps permet de dégager les conditions mêmes de la sexuation.
Repenser le partage des rôles entre parents et professionnels de l'éducation
Authors: Boisson Anne , Pujol Halimah , Rorive Brigitte
Published: December 2008

Résumé Les relations entre les parents et les professionnels de l’éducation (professeurs des écoles, personnel de l’école, personnel municipal chargé des activités périscolaires, personnel des structures de la petite enfance) sont marquées par une certaine ambivalence. Au-delà de la tentation de la méfiance et de la dénonciation réciproque, peut-on trouver des lignes pour un renouveau de la coopération entre les parents, tous les adultes de l’école et tous les professionnels de l’enfance qui sont concernés par ce qui se passe à l’école ? L’analyse et les propositions de parents d’élèves, au travers d’un dossier dont ils ont pris l’initiative : la prévention de l’agressivité des enfants dès leur plus jeune âge.
Dans les mailles de l'évolution du groupe familial
Authors: Bouregba Alain
Published: December 2008

Résumé Cet article montre comment les dispositifs de soutien à l’enfance et aux familles accompagnent les mutaitons profondes qui agitent l’organisaiton familiale et comment cet accompagnement peut quelquefois renforcer les travers les plus pervers de ces évolutions. La réduciton de l’intérêt de l’enfant à ses besoins masque les exigences relatives à son inscription dans un réseau d’appartenances familiales et communautaires. Aussi, un accompagnement éducatif doit-il rétablir les nécessités d’un travail de soutien aux parents.
Entendre la parole des parents meurtris
Authors: Cocquebert Armelle
Published: December 2008

Résumé Pour rendre leur place, unique en soi, aux parents des enfants accueillis, une équipe de Placement Familial de l’Aide Sociale à l’Enfance leur ouvre un espace de parole en groupe. Les parents « disqualifiés », jusqu’alors exclus de la relation, se sont approprié l’espace du groupe : lieu de soutien mutuel, de reconnaissance de soi et des autres, de changement de regard des parents et des professionnels, de réassurance des compétences parentales.
Les associations de parents, richesses et limites
Authors: Donadieu Jean
Published: December 2008

Résumé Les relations soignants-patients subissent des modifications sensibles dans le domaine des maladies rares, sous la pression des mouvements associatifs de parents et de patients. L’ordre médical est bouleversé par ce mouvement et les praticiens peuvent se sentir instrumentalisés. Ce mouvement se heurte à plusieurs limites, à la fois du côté de la maladie dont l’histoire naturelle n’est guère modifiée par ce mouvement et également par les difficultés morales suscités par la proximité d’un deuil, au moins de l’enfant idéal. De plus, l’énergie mobilisée par ces mouvements peuvent faire oublier le principal intéressé qui est l’enfant porteur d’une maladie.
Ce que nous ont enseigné les parents
Authors: Molénat Françoise
Published: December 2008

Résumé La collaboration désormais possible entre praticiens de la naissance, équipes médicosociales et pédopsychiatres, a permis aux parents d’exprimer leurs attentes et leur souffrance avant qu’ils se sentent en échec avec leur enfant. La mise en parallèle des modalités de communication interprofessionnelle et de la construction des liens familiaux à cette étape de la vie a ouvert un nouveau champ de recherche, qui intègre l’individuel et le collectif dans une véritable « clinique du travail en réseau ». Il s’agit d’un changement culturel profond dans les pratiques de tous les champs concernés.
Les parents, l'autorité et la loi
Authors: Bonnefond Mylène
Published: December 2008

Résumé Dans le cadre des réseaux d’écoute, d’aide et d’accompagnement parental, l’École des parents et des éducateurs de la Loire et le Centre d’information féminin, deux associations stéphanoises, proposent aux parents des groupes d’échanges autour de « la parentalité dans le droit français et dans la relation éducative intra-familiale ». Ceux-ci y trouvent soutien et repères pour mieux exercer leur autorité et remplir leur responsabilité éducative.
Les tribulations de l'autorité à l'école
Authors: Daviaud Philippe , Poullaouec Jacques
Published: December 2008

Résumé Les formes prises par l’autorité ont beaucoup changé au cours de ce dernier demi-siècle. Dans l’école, la figure de l’autorité qu’est le conseiller principal d’éducation a connu des évolutions qui reflétent assez exactement les inflexions que la notion a connues dans notre société.
Au secours, Platon est de retour !
Authors: Le Fourn Jean-Yves
Published: December 2008

Résumé Afin d’évoquer l’autorité, Platon nous a guidé et il apporte à la réflexion, de nos jours, un éclairage quant aux notions de « vertus » (vérité, beauté et bien) et à l’importance de l’autorité de la raison, mais sans tenir compte des différences, et en omettant, ou plutôt en sacrifiant le singulier au profit du collectif. Or, la crise de l’autorité est avant tout une loi de la représentation qu’elle soit sociétale ou « personnelle ». D’où la question : comment repenser Platon sans les dérives ?
Pour une démocratie périnatale
Authors: Missonnier Sylvain
Published: December 2008

Résumé La genèse d’une autorité parentale contenante et créatrice s’enracine résolument dans la période périnatale, premier chapitre de la biographie vraie de l’individu. En anténatal, l’œuvre d’anticipation des parents est déterminante dans la négociation du statut d’humain en devenir de l’enfant virtuel. En post-partum, la dépendance tyrannique du bébé vient mettre la parentalité à l’épreuve dès les premières transactions. En synergie avec les soignants de la maternité, du réseau, les consultations thérapeutiques pré et postnatales offrent un cadre propice à l’élaboration des avatars psychopathologiques de cette confrontation fondamentale propice à l’actualisation des conflits d’autorité des parents... et des professionnels.
Soutenir une autorité fragile
Authors: Batisse Dominique
Published: December 2008

Résumé Dans le centre d’hébergement, les professionnelles soutiennent les mères qui assurent l’éducation de leurs enfants, pour la majorité sans la collaboration des pères. Elles les aident dans leur relation d’autorité en montrant aux enfants leur accord sur des valeurs essentielles. Leur autorité de parent est renforcée par celle du soignant ou de l’éducateur. Sans jamais les disqualifier devant leurs enfants, les professionnels expriment aux mères leurs éventuels désaccords sur les moyens qu’elles utilisent pour (essayer de) faire autorité, leur comportement pouvant servir de modèle pour la suite.
Signaler depuis l'école
Authors: Azaïs Laurence
Published: December 2008

Résumé Les pratiques de signalement à l’Éducation nationale ont considérablement évolué aux cours des dix dernières années. Les procédures ont été davantage expliquées aux personnels, leurs obligations en la matière également, faisant de nos jours de l’institution le lieu de départ de nombreux signalements. La transmission des informations sur la suite de la démarche reste problématique alors même que les élèves concernés continuent souvent de fréquenter le même établissement scolaire. Il s’agit alors d’éviter la stigmatisation, de donner du sens au travail en cours, tout en maintenant un espace neutre autour de l’enfant. La constitution d’un réseau est l’un des outils possibles pour dédramatiser la démarche et mettre à la fois l’élève et l’éducateur en confiance.
Les suites immédiates du signalement dans un service de	pédiatrie
Authors: Leblanc Antoine , Harchaoui Samir
Published: December 2008

Résumé Le signalement judiciaire est effectué à partir d’un service de pédiatrie pour les enfants ou les adolescents exposés à un danger avéré immédiat. Il est souvent associé à une hospitalisation destinée à apporter les soins urgents, à protéger et à accompagner l’enfant. Les conséquences des révélations et du signalement sont imprévisibles et souvent difficiles à gérer avec l’enfant et sa famille. La prise en charge immédiate est d’autant plus cohérente et constructive que les décisions sont prises en concertation avec tous les services concernés, en particulier ceux de la justice et de la police.
Difficultés et blocages
Authors: Nathanson Mireille , Tisseron Barbara
Published: December 2008

Résumé Souvent, les enfants victimes de maltraitance sont accueillis en service de pédiatrie. L’évaluation pluriprofessionnelle aboutit fréquemment à un signalement, mais l’urgence peut imposer un signalement immédiat. Nombreux sont les blocages institutionnels. Il est donc souhaitable de travailler ces relations. On peut espérer que la création d’un Observatoire national de l’enfance en danger permettra des progrès et une meilleure connaissance de l’avenir de ces enfants.
Du côté de la famille,le mandat de l'éducateur
Authors: Roger Michel
Published: December 2008

Résumé À la suite d’un signalement, il revient à l’éducateur sous mandat judiciaire d’abord d’évaluer et de comprendre la situation pour, ensuite, travailler avec la famille. Au-delà du premier rapport de forces qui s’installe et qui évolue, il s’agit d’élaborer des stratégies modulables au fil de l’accompagnement de la famille. La description du travail réalisé avec une famille sur trois années illustre les enjeux et les difficultés. Un travail qui ne donne pas toujours les fruits qui en sont attendus.