bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Programas de acondicionamiento físico para prevenir caidas en personas mayores.
Authors: Casimiro Andújar Antonio Jesús , Rodríguez Pérez Manuel A. , Ruiz-Montero Pedro Jesús , Araque Martínez Miguel Ángel
Published: May 2018

La falta de tonificación muscular, una menor movilidad en MMII, mayor rigidez articular y la pérdida del control postural provocan fragilidad y caídas en las personas mayores que pueden tener graves consecuencias para mantener la autonomía e independencia (fracturas, miedo a caerse,etc). Con la edad, la pérdida de fuerza en las piernas, el deterioro sensorial y los hábitos posturales hacen que el equilibrio dinámico y estático se vean afectados. Se producen cambios en el sistema visual (pérdida de agudeza visual, de profundidad de percepción, de sensibilidad a los contrastes y reducción del campo visual) que afectan negativamente a la capacidad de los mayores para percibir con precisión o anticiparse a las condiciones normales del suelo y a la presencia de peligros a su alrededor. El envejecimiento también afecta al sistema somatosensorial (nos proporciona información sobre la localización espacial y el movimiento del cuerpo respecto a la superficie de sustentación), provocando una reducción de la capacidad para percibir con calidad el contacto entre los pies y el suelo. Respecto al sistema vestibular, ubicado en el oído interno y cuya misión es percibir los movimientos de la cabeza e informar de ello al cerebro, se inicia una reducción gradual de los cilios sensoriales que actúan de sensores biológicos del movimiento de la cabeza y nos ayudan a alinear el cuerpo frente a la fuerza de gravedad. El entrenamiento físico específico es fundamental para su prevención: fortalecimiento muscular, equilibrio, movilidad articular, coordinación, velocidad de reacción, agilidad, capacidad aeróbica, percepción espacio temporal, etc.
Influencia del baile latino "Bachata" sobre la vida social y funcional en mayores.
Authors: Manrique Martínez Julián Alberto , Ruiz-Montero Pedro Jesús
Published: May 2018

Son muchos los estudios que corroboran los beneficios de la práctica asidua de la actividad física en la población de personas mayores, los cuales abarcan muchos aspectos de la vida, bien a través de aspectos físicos, o bien como es el caso de la presente investigación, donde se pretende evaluar los cambios producidos sobre aspectos cognitivos (Colcombe y cols., 2003), emocionales (Kattenstroth y cols., 2010), y de condición física saludable de la persona mayor practicante (Rikli y Jones 1999). De ahí la necesidad de trabajar estos aspectos mediante el uso del ritmo como medio principal de práctica física, mediante su modalidad latina denominada “Bachata”, donde a través del baile, se pretende demostrar su relación con los beneficios sobre el estado de ánimo, la movilidad funcional y confianza personal de quién la práctica, así como en el equilibrio y disminución de la ansiedad y depresión (Cobo y cols., 2011). La presente investigación quiere integrar todas las variables citadas, mediante una intervención dirigida de Bachata, de seis meses de duración, organizado por la Universidad de Almería, y en colaboración conjunta con el Aula de Mayores de la misma, con una frecuencia semanal de dos días y una hora cada día.
Malestar emocional asociado a la orientación sexual en personas mayores
Authors: Nebot-García Juan Enrique , Giménez-García Cristina , Ruíz-Palomino Estefanía , Iglesias Campos Paula , Ballester-Arnal Rafael
Published: May 2018

Introducción. En la actualidad, pese a haber avanzado en los derechos legales de las personas con diversidad afectivo-sexual, siguen habiendo prejuicios sociales al respecto. Este hecho se ve multiplicado en las personas mayores, que han sufrido una educación más homófoba y una mayor invisibilización de su sexualidad, por lo que se hace necesario investigar también en esta población. Método. Participaron 139 personas, de entre 50 y 73 años, con una media de 56,1 años (DT=5,44), siendo el 40,3% mujeres y el 59,7% hombres. El 89,9% se definían como heterosexuales y el 10,1% como no heterosexuales. Todos cumplimentaron un cuestionario sobre la vivencia de su orientación sexual. Resultados. El 50% de personas no heterosexuales, como consecuencia de su orientación sexual, se ha sentido rechazado, el 42,9% ha experimentado malestar, el 28,6% sufrió violencia verbal y el 14,3% violencia física. Así, se observan diferencias significativas entre las personas no heterosexuales y las heterosexuales en diversos aspectos relacionados con su orientación sexual, siendo las no heterosexuales las que muestran mayor malestar emocional (χ²=20,61; p<,000), más dudas con su orientación (²=15,01; p<,000), han sufrido más violencia verbal (χ²=18,03; p<,000) y más violencia física (χ²=18,11; p<,000. Conclusiones. Estos hallazgos confirman que el rechazo social de algunas orientaciones sexuales puede suponer una fuente de malestar emocional, así como un factor de riesgo para ser víctima de la violencia. En general, las personas con una orientación no heterosexual mostrarían mayor afectación emocional y mayor probabilidad de sufrir agresiones. Con el fin de mejorar esta situación, cabría analizar qué variables pueden mediar en estos resultados para establecer estrategias adecuadas de prevención e intervención a lo largo de todo el ciclo vital.
Estado actual de la salud afectivo-sexual de las personas con diversidad funcional en españa.
Authors: Honrubia Pérez María , Hernández Meroño Marta , Sánchez Raja Esther
Published: May 2018

El objetivo de este estudio es aportar conocimiento sobre el estado actual de la Salud Afectivo Sexual de las personas con Diversidad Funcional (PDF) en el territorio español a partir de las consultas a la Asesoria de ANSSYD. Para ello se realiza un diseño cuantitativo descriptivo transversal, donde los sujetos de estudio sonPDF, familiares y profesionales que contactan con la asesoría. Los datos se obtienena partir de las consultas realizadas via online, telefónica durante 6 años. (Octubre de 2012 a Octubre de 2017).Para el registro de los datos se ha utilizado el paquete Microsofot Office 2010. Resultados: Se atienden 1856 consultas de familiares, cuidadores y PDF, centrando sus dudas en las siguientes variables: Embarazo, desconocimiento sobre sexualidad, disfunciones sexuales, coito, orientación sexual, juguetes eróticos, asistencia sexual (AS), desconocimiento de las funciones del AS equiparándolo a terapia. En referencia a las consultas planteadas por profesionales se recogen 1758 consultas centrando sus dudas en las siguientes variables: anticoncepción, desconocimiento y dudas sobre sexualidad en PDF, Masturbación, coito, orientación sexual, juguetes eróticos, asistencia sexual (AS), fantasías y Derechos sexuales y Reproductivos de las PDF Conclusiones: Es patente el aumento de consultas recibidas en la Asesoría que se centran en intereses informativos sobre sexualidad que no han sido cubiertos por los profesionales a su servicio. La falta de desarrollo de la Ley Orgánica 2/2010 de 3 de Marzo de Salud Sexual y Reproductiva e interrupción voluntaria del embarazo tiene como consecuencia el incumplimiento de la misma con las consecuencias de falta de formación e información . La escasez de formación en sexualidad y más concretamente de sexualidad y diversidad funcional en los profesionales para afrontar las necesidades de las PDF y la carencia de programas y materiales educativos adaptados a las necesidades especiales de las PDF, dificulta el aprendizaje a este colectivo, a sus familias y a los profesionales en relación a la sexualidad, impidiendo a estas personas el empoderamiento a través de ella. Han de tomarse medidas urgentes por parte de las Administraciones, de los Ministerios de Educación y Sanidad y de los profesionales que ostentan cargos de gestión, para que en el siglo XXI los problemas de visualización y de reconocimiento de la afectividad y sexualidad en las PDF dejen de producirse.
Demencia frontotemporal: fronteras diagnósticas
Authors: Pérez Lancho Mª Cruz , García Bercianos Sergio
Published: May 2018

La demencia frontotemporal (DFT) tiene menor prevalencia que la enfermedad de Alzheimer (EA) pero su edad de inicio es más temprana, entre los 50 y 60 años. Por esta causa, supone una gran sobrecarga para los cuidadores y una creciente dependencia para los pacientes durante un largo periodo de tiempo. La DFT engloba a una serie de enfermedades neurodegenerativas que afectan a distintas áreas cerebrales y la naturaleza de los síntomas, en cada uno de los cuadros, dependerá de las áreas que estén afectadas en cada fase de la enfermedad. Así pues, se describen una variante conductual, de predominio frontal y tres variantes de afasia progresiva primaria: no fluente, semántica y logopénica, de predominio temporal. Su estudio es relevante en el ámbito de la neuropsicología porque estas demencias afectan en su inicio a las redes neuronales responsables de la cognición y el ajuste social, el lenguaje y el conocimiento semántico del mundo. La gran variedad de síntomas que presentan, junto a su naturaleza heterogénea, determinan que tanto al inicio de la enfermedad como durante su evolución, la DFT pueda confundirse con la EA o con otras patologías. El objetivo de este trabajo es presentar sus características principales y sus fronteras diagnósticas para proporcionar herramientas que ayuden al diagnóstico diferencial. La etiología de la DFT está relacionada con alteraciones de proteínas encargadas del mantenimiento del citoesqueleto de las neuronas, con la regulación de la expresión de genes y con el crecimiento celular. Recientemente, nuevos avances en el estudio de los biomarcadores, de la genética y del diagnóstico por neuroimagen de la DFT han permitido clarificar los criterios diagnósticos de los distintos subtipos, están perfilando la frontera con la EA y establecen una relación neuropatológica con síndromes clínicos del espectro del parkinsonismo atípico, la esclerosis lateral amiotrófica y la apraxia del habla.
Actitudes hacia la sexualidad y bienestar psicológico en personas mayores.
Authors: Morell-Mengual Vicente , Ceccato Roberta , Nebot-García Juan Enrique , Chaves Isabel , Gil- Llario María Dolores
Published: May 2018

El estudio de los factores que influyen en el proceso de envejecimiento activo y saludable constituye uno de los principales intereses de la psicogerontología. En este sentido, el bienestar psicológico es un indicador fiable que asegura el éxito de dicho proceso, mientras que la sexualidad se convierte en una variable moduladora relevante. El objetivo de este trabajo es determinar si las actitudes hacia la sexualidad y el bienestar psicológico de las personas mayores están moduladas por el tipo de residencia, el estado civil y el grado de autonomía. Para ello se utiliza la Escala de Actitudes sobre la Sexualidad en la Vejez y la Escala de Bienestar Psicológico en una muestra de 70 personas, 35 mujeres y 35 hombres, con edades comprendidas entre los 65 y los 95 años (M = 76.78; DT = 8.3). Los resultados revelan que, en general, las actitudes más liberales hacia la sexualidad y el mayor grado de bienestar psicológico se asocian significativamente con el hecho de vivir fuera de las instituciones residenciales y mantener una relación sentimental con una pareja estable. Por su parte, el grado de autonomía solo alcanza significación estadística en el bienestar psicológico, pero no en las actitudes hacia la sexualidad. Puesto que las personas mayores representan un sector de la población estigmatizado (con numerosos mitos y creencias negativas asociadas), este estudio contribuye a crear una concepción más positiva del proceso de envejecimiento, normalizando los comportamientos y enfatizando las variables a considerar en la elaboración de programas de optimización evolutiva.
Satisfaçao profesional de enfermeiros em unidades de AVC
Authors: Antão Celeste , Gomes Maria José
Published: May 2018

A satisfação profissional tem sido ao longo dos anos um tópico de interesse crescente para os que se preocupam com a qualidade de vida no trabalho e com o sucesso organizacional. A satisfação profissional dos enfermeiros é um indicador de qualidade dos cuidados prestados aos doentes. Como tal, a sua avaliação contribui para desenvolver um bom ambiente nos locais de trabalho e bem-estar dos profissionais. Objetivos: Avaliar a satisfação profissional de enfermeiros de duas Unidades de AVC (Acidente Vascular Cerebral). Participantes: Estudo realizado em duas Unidades de AVC de Hospitais do Nordeste Transmontano com recurso a uma amostra não probabilística de 29 enfermeiros. Metodologia: Estudo quantitativo descritivo transversal. Recorreu-se ao instrumento de Avaliação da Satisfação Profissional (IASP) para avaliar o grau de satisfação profissional dos enfermeiros das duas instituições de saúde. Foram utilizadas variáveis sociodemográficas e profissionais para caraterizar a amostra. O tratamento estatístico foi realizado no Programa SPSS, versão 22.Foi definido como nível de significância p <0,05. Resultados: A amostra é maioritariamente composta por enfermeiros casados 55,2% são enfermeiros nível I 65,5%, com especialidade 20,7% e os enfermeiros com mestrado 13,8%. Relativamente ao vencimento auferido, 75,8% dos enfermeiros consideram-se totalmente insatisfeito e/ou bastante insatisfeito; 31% dos enfermeiros afirmaram estar totalmente insatisfeitos com a profissão. A média Global da satisfação profissional situa-se nos 70% com um desvio padrão de 6,4. Conclusões: os enfermeiros estão tendencialmente insatisfeitos com os seus vencimentos, sendo que aqueles que referiram ter horário por turnos, um vínculo no quadro do pessoal, demonstraram estar mais satisfeitos.
Novas lógicas, racionalidaes e contextos na prevençao quaternária
Authors: Ribeiro Antunes Júlia Maria Guilherme
Published: May 2018

A Medicina Preventiva, especialmente nos paises ditos, desenvolvidos, é alvo de interesse crescente não só para as pessoas que procuram a tranquilidade da saúde, obtida atraves de longas cascatas de exames, observações e consultas, mas também e sobretudo  para os prestadores de cuidados médicos e a indústria farmacêutica que cada vez facturam mais milhões! A prevenão quaternária veio nos ultimos anos trazer uma lufada de lúcidez na problemática saúde / doença, e  está hoje presente nas varias especialidades médicas, não parando de crescer e encontrando mais e mais adeptos para identificar pessoas em risco de medicalização excessiva, evitando assim danos iatrogénicos. A prevenção primaria e secundaria apoiadas pela vontade dos individuos e dos profissionais, encontram terreno fértil á conversão de saudáveis em doentes sob o olhar atento das multinacionais farmacêuticas, sendo que, a prevenção destas prevenções cabe sem duvida, á Prevenão Quaternária, interveniente cada vez mais em novas lógicas, racionalidades e contextos da actualidade.
La actuación profesional de la Psicología en las residencias de personas mayores.
Authors: Gutiérrez Rodríguez Jaime , Abril Herrero Marta Florencia , Zorzo María Elvira , García Torres María Ángeles , González Arranz Estefanía , Sahagún Flores Lorena María
Published: May 2018

El grupo de trabajo de Psicología del Envejecimiento del COPCyL considera importante contar con un profesional de la Psicología dentro de los equipos interdisciplinares de los centros residenciales de personas mayores para poder ofrecer una atención integral y de calidad. Con el objetivo de dar a conocer cuál es el papel de este profesional en las residencias se presenta un plan de actuación de las intervenciones centrándose, según a quiénes están dirigidas, en el/la residente (a nivel cognitivo, emocional y conductual), en la familia y en la institución. Pensamos que de esta manera queda justificada su actuación y la necesidad de su incorporación a los equipos de trabajo. Como línea de trabajo futura introducimos un instrumento para entrenar Marcos Relacionales en Mayores (MAREMA).
Empoderamiento de la persona mayor mediante el ejercicio físico y la metodología aprendizaje- servicio (APS)
Authors: Ruiz-Montero Pedro Jesús , Casimiro Andújar Antonio Jesús
Published: May 2018

Es necesario abordar un enfoque pedagógico en la educación universitaria, que garantice una calidad mínima de un servicio llevado a cabo con un colectivo social, especialmente las personas mayores. Ello contribuirá a que los beneficios sean máximos tanto en las personas que lo reciben como para quienes lo prestan, en este caso, estudiantes universitarios. El aprendizaje-servicio (ApS) ayuda a entender el contenido del currículo que se pretende impartir a través de contextos reales, potenciando el desarrollo de habilidades sociales-educativas y mejorando la capacidad crítica de los estudiantes. El ejercicio físico como medio posibilitador de experiencias educativas y saludables, ayuda a paliar consecuencias negativas de la edad en el plano psicológico, nutricional, o socioafectivo entre otros. Además, el ApS es un método al que varios autores definen como útil al introducir ejercicio físico como contenido fundamental para propiciar valores como la solidaridad, ayuda, apoyo a la comunidad o cooperación. Por consiguiente, el objetivo del presente trabajo es el de ofrecer una perspectiva diferente de enseñanza. El alumnado universitario aprenderá en un contexto y realidad próximo, a la vez que mejora el plano social, político o físico de la persona mayor. Por consiguiente, estos últimos tendrán una mayor autonomía y control de sus propias decisiones.
Parents knowledge about the development of children aged 2 to 6 years old.
Authors: Vale-Dias Maria da Luz , Nobre-Lima Luiza
Published: May 2018

Based on the assumption that parental knowledge about child development influences the way parents understand the behavior of their children, parenting actions and child development, this study aimed to: 1) analyze what parents know about the development of children aged between 2 and 6 years old and the security they have on this knowledge; 2) explore the variability of this knowledge according to characteristics such as age, sex, parents’ level of education and number of children; 3) know if parental knowledge about child development predicts pleasure in parenting. For the purpose, it was used a socio-demographic questionnaire and the Portuguese versions of the Knowledge of Infant Development Inventory-P [KIDI-P] (MacPhee, 1996; Portuguese adaptation by Nobre-Lima, Vale-Dias, Mendes, Mónico, & MacPhee, 2014) and of the Pleasure in Parenting Scale [PPS] (Fagot, 1995; Portuguese adaptation: Taborda, Vale-Dias, Aguiar, & Morais, 2011). KIDI-P is a one-dimensional scale of 58 items which are scored as correct, incorrect or not sure. Three summary scores can be calculated: a t t e m p t e d , a c c u r a c y and a t o t al. The former is related to confidence in ones knowledge, the second represents exposure to solid, normative information about infants and the last reflects the percentage of correct answers out of all items on the KIDI-P . PPS is a 10 items unidimensional scale evaluating the gratification in parenting.The sample has around 500 parents, on average on their thirties, both sexes, and not couples. Results show that parental knowledge about child development predicts pleasure in parenting. Results also point to some interesting differences in the KIDI-P summary scores between mothers and fathers and according to the number of children and educational background, that can be suggestive of the importance of addressing the sources of knowledge about developmental information and its rigorous disclosure when working with parents, for example in educational or pediatric contexts.
The psychological development promotion of children in portuguese daycare context
Authors: Vale-Dias Maria da Luz , Pinho Ana Mafalda , Cró Maria de Lourdes , Franco-Borges Graciete
Published: May 2018

This research falls within the area of developmental psychology, particularly with regard to the promotion of the child’s psychological development considering the educational context. It was specifically intended to study the importance to the psychological development of children of its sojourn at early ages in daycare educational contexts, basing the pedagogical intervention in a proposed program, based on the High/Scope curricular approach (Post & Hohmann, 2011), as well as on the Portage model (Williams & Aiello, 2009). Assuming as a primary objective the promotion of the psychological development of these children, it becomes a pressing need to reflect on educational interventions for early ages, being also of significant importance that these are properly supported in scientific theories of human development. We advocated, then, to develop a researchaction with a quasi-experimental component, whose results would allow to envisage a curriculum for the context of childcare, which could activate the psychological development of children and qualitatively raise the educational intervention. Thus, in this study, with the participation of children (N = 59) aged about two years old, and also with their kindergarten teachers (N = 4), it was intended, through a comparative study between groups of children, subjected or not to the above mentioned program and under this research, to know its impact on the psychological development using, in the pre and post-test phases, observation/appreciation grids of this development for children in childcare age. With particular regard to the data collected is possible to advance that children who were part of the experimental groups, which were subject to an intervention program, showed higher gains in the post-test phase at the level of development of motor skills, language, cognitive development and affective and relational development, comparing to the children of the control groups, who experienced a natural educational intervention. Implications are presented.
¿Depende el desarrollo de la RAN de la edad de inicio de la lectoescritura?
Authors: Ceccato Roberta , Caballero-Gascón Lorena , Fernandez-García Olga , Chaves Isabel , Gil- Llario María Dolores
Published: May 2018

Antecedentes:La habilidad del alumno para nombrar rápidamente estímulos familiares (RAN) es un factor implicado en el rendimiento lector evaluable de forma indiscriminada a lo largo de los primeros años de escolarización. El objetivode este estudio, pues, es analizar si la adquisición de dicha habilidad depende de variables relacionadas con una iniciación temprana a la lecto-escritura o si su desarrollo se relaciona con factores de madurez cronológica. Método: Para ello se aplicó la prueba RAN a 71 niños de 6-7 años croatas (cultura en la que la iniciación a la lectura es más tardía); a 44 niños de 4-5 años españoles (equiparando los dos grupos por edad de inicio de la lecto-escritura) y a 43 niños españoles de 6-7 años (equiparando los dos grupos por edad cronológica). Los resultados muestran que comparando el grupo de niños croatas con el grupo de niños españoles de 45 años, se destacan diferencias significativas en los tiempos de nombramiento de los estímulos de los 4 diferentes componentes de la prueba. Los niños mayores reconocen más rápidamente los números y letras mientras que los más pequeños tardan más en estos estímulos reconociendo más rápidamente los objetos y colores. Sin embargo, comparando los dos grupos de niños de 6-7 años (los croatas y los españoles) no se han encontrado diferencias estadísticamente significativas. Se concluye pues, que el desarrollo de la RAN se caracteriza por una adquisición más temprana de los estímulos no simbólicos (objetos-colores) que de los estímulos simbólicos (letras-números) y que dicha adquisición se relaciona más con factores de madurez cronológica que de edad de inicio de la lecto-escritura. Esta habilidad, por lo tanto, a pesar de estar estrechamente relacionada con el aprendizaje de la lectura y de la escritura, parece desarrollarse de forma independiente a la edad de inicio de dicho aprendizaje.
Divórcio pela positiva-pais ajudam pais
Authors: Assis Loureiro Marta
Published: May 2018

Cada vez mais nas sociedades ocidentalizadas, o divórcio apresenta-se como uma realidade crescente e Portugal não é excepção. Esta transição familiar tem vindo a divulgar um aumento da taxa de divórcio nas duas últimas décadas, com alguns indicadores preocupantes de carácter educacional e psicossocial que, de entre outras realidades temáticas derivadas das famílias, têm conduzido a uma procura e oferta de diversos programas de formação ou de educação parental. O impacto de uma separação conjugal na dinâmica de uma família pode ser muito grande, concluída com um divórcio dos pais mas não dos filhos. Neste sentido, este artigo apresenta o início do projeto designado por “Divórcio pela Positiva – Pais ajudam Pais”, destinado a um grupo de pais e de mães que já se encontram separados ou em processo de divórcio, onde se pretende refletir, analisar e partilhar as dificuldades e as boas práticas destes pais no exercício das suas parentalidades, tendo por base os princípios da Parentalidade Positiva combinados com a aplicação do modelo e ferramentas da Disciplina Positiva, promovidas dentro de um contexto de orientação reflexiva em grupo. Concluímos que este grupo permitiu facilitar a compreensão e o esclarecimento de determinados problemas comuns a estes pais e famílias, bem como explorarem e encontrarem novas soluções e estratégias de intervenção, a fim de melhor gerirem e enfrentarem os desafios que, tanto pais como filhos enfrentam após uma separação conjugal e/ou um divórcio
Actitudes, conocimientos, mitos y falsas creencias de los adolescentes ante la violencia de género.
Authors: Abad Jambrina María , Isidro de Pedro Ana Isabel
Published: May 2018

En el presente trabajo se analizan los conocimientos, actitudes, pensamientos –mitos y falsas creencias– y comportamientos de una muestra de jóvenes ante la violencia de género en las relaciones de pareja. El estudio se basa en analizar y comparar dos grupos de adolescentes. Por un lado, estudiantes pertenecientes a centros educativos normalizados y, por otro, jóvenes considerados en riesgo de exclusión social, ya que se encuentran en un centro de menores. Se pretende comprobar si existen diferencias entre ellos y de qué manera pueden influir en estos últimos los factores de riesgo a los que se encuentran expuestos. Concretamente, se han estudiado sus actitudes –de tolerancia y/o rechazo–, comportamientos, el grado de asimilación de los mitos y falsas creencias al respecto, así como la consciencia de los jóvenes al realizar diferentes prácticas en las redes sociales y ante la importancia de los medios de comunicación a la hora de interiorizar roles de género. A tal efecto, se utilizó un cuestionario de elaboración propia de 28 ítems. La muestra estuvo conformada por 119 sujetos con edades comprendidas entre los 13 y los 18 años. De los cuales, 61 adolescentes (49,18% chicas y 50,82% chicos) –con una media de edad de 15,5 años– pertenecían a centros educativos denominados normalizados y 58 (51,72% chicas y 48,28% chicos) pertenecían a un centro de menores y tenían una media de edad de 15,8 años. Tras analizar, agrupar, contrastar e interpretar los datos, y según los resultados obtenidos, constatamos que la importante cantidad de proyectos implementados para luchar contra la violencia de género no son suficientes o no son plenamente eficaces, ya que ambos grupos de adolescentes estudiados no parecen tener los conocimientos suficientes como para cambiar su percepción y su modo de actuar ante dicha lacra
Redes sociales y aplicaciones de móvil: uso, abuso y adicción.
Authors: Isidro de Pedro Ana Isabel , Moreno Martín Tamara
Published: May 2018

La abrumadora popularidad de las Redes Sociales y las aplicaciones del móvil es un fenómeno ampliamente generalizado que tiene innegables implicaciones educativas. De hecho, se han convertido en herramientas casi imprescindibles en la vida de las personas. Y es, precisamente, en esta incuestionable e inquietante realidad donde hemos hallado la justificación para llevar a cabo el presente trabajo, cuyo objetivo es conocer la relación que las personas tienen con las Redes Sociales y aplicaciones móviles –destacando el W h a t s A p p –pudiendo pasar ésta de un simple uso a un manifiesto abuso e, incluso, adicción a las mismas. Se pretende inquirir el uso que se hace de dichas herramientas y las consecuencias negativas que pueden acarrear cuando aparece un uso abusivo. Así, además del potencial deterioro de las relaciones interpersonales, las habilidades sociales y la capacidad de comunicación, hemos investigado posibles problemas de control y pérdida de intimidad que pueden derivarse, especialmente en el ámbito de la pareja, pudiendo pergeñar los primeros pasos en la violencia de género. Para ello, hemos utilizado una metodología cuantitativa, empíricoanalítica. El instrumento de medida utilizado es un cuestionario a d h o c , de elaboración propia, constituido por 56 ítems, que fue aplicado a una muestra final de n =226 sujetos. Los resultados permiten concluir que el uso de estas herramientas es masivo, así como la frecuencia general con la que se utilizan, lo que supone una cierta limitación en la vida de las personas, dificultando específicamente aspectos de su vida social, pudiendo conllevar, efectivamente, problemas añadidos, como el uso arriesgado de las posibilidades de control que presentan tales herramientas.
Relación de los menores con las redes sociales y el whatsapp: causas y consecuencias.
Authors: Moreno Martín Tamara , Isidro de Pedro Ana Isabel
Published: May 2018

En la actualidad, el smartphone y las Redes Sociales se han convertido en elementos casi obligados para todo el mundo, desde edades muy tempranas, constituyendo una nueva y poderosa forma de socialización, con funciones relacionales y comunicativas tan potentes que, si no utilizas alguna de ellas, parece que ‘no existes’. Y éste es, precisamente, el motivo que nos ha llevado a desarrollar el presente trabajo, donde pretendemos estudiar las causas y consecuencias derivadas del tipo de relación establecida por los menores con las Redes Sociales y el WhatsApp. Se analiza la influencia de algunos factores como la autoestima y la necesidad de atención y reconocimiento social –llegando incluso al narcisismo– cristalizada en la incesante ‘subida’ (publicación) de fotos e información personal, así como otras consecuencias negativas que pueden derivarse de una utilización poco responsable y/o abusiva, como la dificultad para interaccionar con otros fuera de una pantalla o las posibilidades de control del otro que otorgan. Asimismo, se pretenden analizar los motivos que hacen tan atractivas estas herramientas y cómo afectan a la vida de los usuarios, centrándonos en diferentes aspectos del comportamiento social de los mismos. Para llevar a cabo la investigación se utilizó una metodología cuantitativa, a través de un cuestionario a d h o c , de elaboración propia, aplicado a una muestra de alumnos de la provincia de Salamanca, obteniendo una muestra final de n =134, con menores estudiantes de ESO, Bachillerato y FP , con media de edad de 14,8 años. Los resultados permiten concluir que estas herramientas pueden llegar a suponer una importante limitación en la vida de los usuarios, dificultado aspectos de su vida social, llegando incluso a que su estado de ánimo dependa de la retroalimentación obtenida en las redes a través de las publicaciones, no siendo tan sencillo como piensan desvincularse de ellas.
Grado de conocimiento sobre el problema de los refugiados y actitudes hacia ellos.
Authors: Sánchez Vadillo Eva , Isidro de Pedro Ana Isabel
Published: May 2018

La problemática de los refugiados es un tema complejo que en los últimos años ha cobrado mayor visibilidad y cobertura mediática, de manera que –aunque sea de forma indirecta– está presente de manera habitual en nuestras vidas. El tema no es una novedad porque tener que abandonar el propio país por motivo de persecución fundada ha sido recurrente a lo largo de la Historia. Y, sin embargo, en pleno siglo XXI, nos enfrentamos a una grave crisis humanitaria. Frente a ello, y por lo que a aspectos psicosociales se refiere, no siempre el nivel de conocimiento de la población y el grado de sensibilización hacia el tema son los adecuados. En el presente trabajo se pretende analizar, mediante una investigación de tipo descriptivo, el nivel de conocimientos sobre la temática, el grado de sensibilización y empatía hacia los refugiados, el nivel de involucración y la opinión con respecto a la situación de los mismos que presenta una muestra de sujetos. Para ello, se utilizó un cuestionario de elaboración propia, conformado por preguntas abiertas, cerradas y tipo Likert, que fue aplicado a una muestra de 60 sujetos (29 mujeres y 31 hombres). Los resultados revelan que, en la muestra analizada, el grado de conocimiento hacia el tema es mucho más escaso de lo que, en principio, cabría esperar y, no obstante, las actitudes de algún modo prejuiciosas parecen ser evidentes.
Consumo farmacológico y salud en personas mayores.
Authors: Morales Montoya Ana , Aguilar Parra José Manuel , Padilla Góngora David , Rocamora Pérez Patricia , López Liria Remedios
Published: May 2018

El envejecimiento de la población tiene como consecuencia incrementos notables en el numero de enfermedades crónicas y de multimorbilidad, en el consumo de múltiples fármacos y los problemas relacionados con los mismos.  El objetivo de este estudio es realizar una revisión sobre el consumo farmacológico en personas mayores de manera que podamos definir los distintos factores que influyen en el consumo de farmacos  y  el consiguiente gasto sanitario que acarrea. Para ello se ha realizado una revisión sistemática en distintas bases de datos de literatura internacional como Web of Science, Scopus y Pubmed utilizando lo siguientes descriptores: consumo farmacológico mayores, mayores  y tratamientos farmacologicos, gasto farmacológico,  personas mayores y tratamientos medicos. Los estudios consultados nos indican que , más del 50% de todos los medicamentos expendidos son consumidos por adultos mayores; más del 80% de las personas adultas mayores toman al menos una medicación diaria y 75% no informa a su médico que usa tratamientos no  convencionales. Además, todo lo anterior nos hace ver como mayor parte del incremento del gasto sanitario y social viene determinado por la evolución de distintos factores no demográficos, como son la intensidad de la atención, el coste de los tratamientos o el desarrollo de nuevas tecnologías médicas. Factores, todos ellos, que a diferencia del envejecimiento demográfico, sí son susceptibles de regulación futura y, por tanto, en gran medida socialmente controlables.El proceso de envejecimiento de la población representa un formidable reto para el sistema sanitario, ya que el gasto sanitario por persona aumenta rápidamente con la edad. Por lo que se hace necesario crear programas y politicas de actuación dirigidos hacia la prevención, los comportamientos y los hábitos saludables.
Diseño y experimentación de un curso MOOC para cuidadores inmigrantes de mayores: proyecto IENE 7
Authors: Morales Montoya Ana , López Liria Remedios , Padilla Góngora David , Rocamora Pérez Patricia , Díaz López Pilar , Aguilar Parra José Manuel
Published: May 2018

Introducción: Desde septiembre de 2017, el grupo de investigación Humanidades-498 (Intervención psicológica en desarrollo, educación y orientación) de la Universidad de Almería, está trabajando en un proyecto europeo junto a otros cuatro socios (Rumanía, Reino Unido y dos comunidades de Italia) en la creación de un modelo adecuado de educación dirigido a cuidadores informales de personas mayores que reciben atención domiciliaria. Este modelo será el fundamento teórico que apoyará la creación de un currículo adecuado, con objetivos, contenidos y materiales adaptados a estos grupos de cuidadores que en muchas ocasiones son grupos desfavorecidos (inmigrantes, personas sin formación o en riesgo de exclusión social, etc.). Las herramientas y recursos de aprendizaje elaborados se introducirán en una plataforma desarrollada para contener un Curso MOOC (curso online gratuito y disponible en la red para toda la comunidad internacional traducido en cuatro idiomas) y una aplicación Smartphone de licencia gratuita. El objetivo principal de este proyecto es ofrecer formación para los cuidadores informales, mejorar sus oportunidades de trabajo, fortalecer su posición en el mercado laboral y aumentar la calidad en la atención a los mayores en diversos países europeos. Metodología: se desea desarrollar y pilotar un Curso Online (generalmente llamados MOOC) construido con un enfoque pedagógico innovador de coaprendizaje y basado en las tecnologías digitales como facilitadores del proceso de enseñanza. Dirigido a personas con diferentes cualificaciones profesionales: auxiliares de enfermería, cuidadores formales e informales, familias, especialista en cuidados geriátricos…Se trata de crear una comunidad online en la plataforma de aprendizaje para compartir intereses comunes y promover valores e interacciones positivas en el cuidado de las personas mayores. Resultados: nuestra propuesta aborda principalmente a los grupos desfavorecidos de inmigrantes, muchos de ellos no cualificados, para mejorar su comunicación profesional, intercultural y social con el fin de aumentar su profesionalidad, empleabilidad, fomentar su participación activa y cambiar las actitudes estigmatizadas de la sociedad y algunas instituciones. Promueve métodos y pedagogías innovadoras centradas en el desarrollo de una educación abierta e innovadora a través del uso de las TICS, que podría ser ampliamente utilizadas en otros contextos. Conclusiones: este proyecto desea mejorar el acceso, la participación y el aprendizaje de grupos desfavorecidos, prioridad horizontal de los programas europeos ERASMUS.
Hiperfrecuentación médica en mayores y salud.
Authors: Aguilar-Parra José Manuel , López Liria Remedios , Padilla Góngora David , Rocamora Pérez Patricia , Morales Montoya Ana
Published: May 2018

El envejecimiento demográfico de la población, su intensificación a medio plazo y el incremento de los gastos farmacológicos, sanitarios y en servicios sociales de las personas mayores pone en riesgo la sostenibilidad económica del presupuesto sociosanitario público, por lo que es necesario mejorar la eficacia de este gasto. El objetivo de este estudio es realizar una revisión del estado de la cuestión sobre el uso excesivo, por parte de algunas personas mayores, de los servicios sanitarios. De forma que se defina cuál es el perfil de ese mayor y los hábitos que lo caracterizan. Se ha realizado una revisión sistemática en las bases de datos Scopus, Pubmed y Web of Science utilizando como descriptores: hiperfrecuentación médica (number of visits to the doctor), gasto en salud (heath expenditure), personas mayores (elderly) y calidad de vida (quality of life). Según los estudios consultados un mayor de 65 años gasta 3,2 veces más en salud que personas de menor edad, consumiendo el 40,3 del gasto total en sanidad. Desde el enfoque subjetivo, se centra en la percepción personal de la salud, un aspecto que es esencial a la hora de predecir o buscar ayuda médica. De hecho, la percepción del propio estado de salud está más asociada al uso de los servicios de salud que la propia condición clínica o patológica del sujeto. Otro de los problemas más relevantes en la indagación del estado de salud es la importancia que tiene el autoconcepto y la autoestima, junto con el estado de ánimo del sujeto, en la evaluación que hace el mismo de su estado de salud. Tanto una autoestima baja como los estados y procesos depresivos tienden a ir asociados con una evaluación negativa de la misma y todo ello, a requerir un mayor uso de los servicios sanitarios, sin existir, en muchas ocasiones una necesidad real de atención médica.
Necesidades formativas de los cuidadores inmigrantes de personas mayores en el hogar en Europa: Proyecto Iene 7
Authors: Rocamora Pérez Patricia , López Liria Remedios , Padilla Góngora David , Morales Montoya Ana , Díaz López Pilar , Aguilar Parra José Manuel
Published: May 2018

Introducción: El proyecto europeo IENE7 aglutina cinco socios (dos en Italia, Reino Unido, Rumanía y el grupo de investigación HUM-498 Intervención Psicológica en Desarrollo, Educación y Orientación de la Universidad de Almería) con el objetivo común de desarrollar un modelo adecuado de educación dirigido a cuidadores informales de personas mayores que reciben atención en el hogar. Este colectivo de cuidadores procede en un alto porcentaje de grupos desfavorecidos (inmigrantes, personas sin formación o en riesgo de exclusión social, etc.). El objetivo principal de esta fase del proyecto es conocer las necesidades de cuidado de las personas mayores en el hogar, así como las necesidades formativas de sus cuidadores, en este contexto europeo en el que se desarrolla el proyecto. Metodología:Se realizó una revisión de la literatura científica tanto a nivel nacional (España, Italia, Reino Unido y Rumanía) como internacional. Resultados: El análisis de necesidades, desde nuestra doble perspectiva de partida (necesidades de cuidado para las personas mayores y necesidades formativas para sus cuidadores informales) puede sintetizarse en seis aspectos clave: 1) Soledad, 2) Problemas de comunicación, 3) Necesidad de un cuidado centrado en la persona y culturalmente apropiado, 4) Limitación de la Movilidad, 5) Seguridad y Protección (aspectos éticos y legales del cuidado), 6) Recursos sociosanitarios.  Conclusiones: El conocimiento de estas necesidades de cuidado para las personas mayores y formativas de sus cuidadores informales constituye un punto de partida imprescindible para la propuesta y desarrollo de un modelo adecuado de educación dirigido a este colectivo de cuidadores, capaz de dar respuesta a las mismas, objetivo general de nuestro proyecto europeo IENE7, para atender esta importante y urgente demanda social
Democracia socio-económica participativa como proceso revolucionario del caracol de la historia.
Authors: Vasapollo Luciano
Published: May 2018

La construcción revolucionaria de la democracia economica participativa popular es un acto de amor. No hablamos sólo de lo que nos opone a nuestros adversarios y enemigos. El hombre nuevo empieza por el círculo íntimo de nuestro conocimiento. La lentitud puede ser la de la historia, que a su vez puede ser tremendamente veloz; pero es sobre todo la lentitud del cambio, del tiempo necesario para organizarlo, para combatir y realizarlo, para pensarlo críticamente, y avanzar...lentamente pero avanzando. La inmediación no es forma. No es cuestión de ser más o menos revolucionario, más o menos dispuestos al enfrentamiento,  a la violencia, al riesgo. Aquí y asì se refleja gran parte de la enseñanza de mis compañeros cubanos, de nuestro padre Fidel.
Crisis sistémica, problema "tecnológico " y del subsiguiente subdesarrollo en la esfera de la producción como a la de la circulación.
Authors: Vasapollo Luciano
Published: May 2018

En la situación actual, asistimos a la condición descrita por Gramsci: la saturación de los mercados nacionales ha decidido el fin de los capitalismos y de las burguesías nacionales. El nuevo capitalismo, de mayor contenido innovador, no nace de su encadenamiento a las posiciones de renta presentes en el viejo modelo de producción todavía excesivamente ligado a la producción fordista, deslocalizada hacia áreas en las que hay salarios más bajo y menos legislación laboral. En la fase actual de profundo reacomodo de las fuerzas productivas, es fundamental identificar un instrumento que pueda darnos una medida de la innovación y del curso del progreso tecnológico; creo que el mejor instrumento desde este punto de vista son las patentes, que permiten tanto analizar la fase como la búsqueda de indicaciones sobre el futuro próximo. En la actualización de la teoría del imperialismo las patentes desenvuelven un papel fundamental, porque ofrecen una medida de la diversificación de la última fuerza productiva y, más en general, de aquello que son las relaciones entre ciencia y su aplicación a la producción. Cierto, el mundo no termina aquí en el nuestro mundo capitalista. La idea tambien de la teoria ocidentalcentrica de la democrazia economica de que la ruptura revolucionaria deba o pueda llegar a los puntos más altos del desarrollo capitalista es un error. Construir de forma independiente las propias perspectivas moviéndose de inmediato en la total autonomía de cualquier modelo consociativo, concertativo y de co-gestión de la crisis . Solamente de esta manera podremos continuar moviéndonos a pasos decididos hacia la democracia economica popular y hasta el Socialismo posible del siglo XXI, como está sucediendo en los países del ALBA. El nuevo hombre martiano y guevariano debe empezar por nosotros, porqué nuestras relaciones personales de una nueva planificacion socio-economica participativa.
Validity and reliability of the Neurobehavioral Evaluation of Infant Development (VANEDELA). Screening Instrument from one to 24 months in primary health care in Mexico
Authors: Martínez-Vázquez Rosa Ivone ,   Laboratorio de Seguimiento del Neurodesarrollo, Dirección de Investigación, Instituto Nacional de Pediatría, Ciudad de México, México.,   Universidad Autónoma Metropolitana, Ciudad de México, México., Alvarado-Ruiz Gerardo Alberto , Sánchez-Pérez Carmen , Muñoz Ledo-Rábago Patricia
Published: May 2018

Introduction. Early identification of developmental delays or disabilities in children is a challenge and a global concern. In Mexico, the prevalence of childhood disability is 6%, and it is estimated that 25% of the unattended delays will have consequences on their potential. VANEDELA is a rapid screening test to detect and prevent developmental disorders in primary health care. Objective. To determine the external validity and test-retest reliability of the behavioral (DB) and reflex (DR) developmental formats of the VANEDELA screening test, compared with the diagnostic test of Gesell’s Developmental Schedule Test. Method. Descriptive, transversal, and prospective study in 379 infants aged one to 24 months attending the Neurodevelopment Monitoring Laboratory / INP and the ISSSTE Tlalpan Family Medicine Clinic from 2011 to 2014. Measurements: A set of four aspects was evaluated including validity by external criteria: sensitivity, specificity, positive-negative predictive criteria, and test-retest reliability. Results. In the DB format, we found a 79% - 89% sensitivity (S) and a 83% - 95% specificity (Sp). In the DR format, a 18% - 35% sensitivity and a 81% - 96% specificity were found. Using both DB-DR formats, we found a 82% - 89% sensitivity and 72% to 91% specificity, and a test-retest reliability .62-1. Discussion and conclusion. The VANEDELA increased its validity parameters with respect to the previous assessment with adequate stability. The DB formats and the DB-DR combination of VANEDELA have an adequate validity based on external criteria, making them suitable for use in primary health care.