middle tes sejarah nahdiah
Authors: Nahdiah  
Published: April 2020

Syahruddin &amp; Susanto. Sejarah Pendidikan Indonesia (Era Pra Kolonialisme Nusantara sampai Reformasi).FKIP Universitas Lambung Mangkurat 2014Susanto, Heri, and Helmi Akmal. Pendidikan di Nusantara pada masa pra kolonialisme, padamasa awal pendidikan memiliki perbdaan mendasar bila dibandingkan dengan masaselanjutnya yang mana perbedaan tersebut bersifat sangat praktis, bersifat imiatif dan bersifatstatis, karena tujuan utama dari pendidikan tersebut pada masa ini adalah mempersiapkananak untuk bertahan hidup, maka masyrakat pada masa ini juga belum mempunyai konsepsistematis tentang pendidika. Sebagian besar pengetahuan yang diajarkan berhubungandengan bagaimana mnaklukkan tentang alam.Pada masa-masa selanjutnya pendidikan berkembang lebih kompleks, seiringberkembangnya pengetahuan maka pendidikanyang dilakukan juga semakin berkembang .pengaruh kebudayaan luar juga berperan pentingdalam perkembangan pengetahuandanperkembangan pendidikan.b. Syahruddin &amp; Susanto. Sejarah Pendidikan Indonesia (Era Pra Kolonialisme Nusantara sampai Reformasi).FKIP Universitas Lambung Mangkurat 2014Susanto, Heri, and Helmi Akmal. Pendidikan pada masa Hindu-Buddha di Indonesia, padaumumnya Indonesia menerima agama, pengetahuan dan kebudayaan dari Negara tetanggaseperti India. Bahkan terdapat beberapa ciri pendidikaan pada periode kerajaan-kerajaanHindu-Buddha di Indonesia yang mana bersifat informal, berpuast religi. Aristokratis dimanapendidikan hanya diikuti oleh segolongan Masyarakat saja dan pengelolaan pendidikanadalah kaum Brahmana untuk agama Hindu dan para Biksu untuk agama Buddha.Pelajaran yang diberikan oleh brahmana kepada para siswa ialah: Agama Buddha danBrahmana, Kepustakaan Mahabarata dan Ramayana, Filsafat dan etika, Kesenian,ketuhanan, kenegaraan, ilmu bangunan (candi-candi) dan ilmu pasti dan ilmu alam, yangmemungkinkan diadakannya perhitungan-perhitungan mengenai pembangunan candi-candi.c. Syahruddin &amp; Susanto. Sejarah Pendidikan Indonesia (Era Pra Kolonialisme Nusantara sampai Reformasi).FKIP Universitas Lambung Mangkurat 2014Susanto, Heri, and Helmi Akmal. Pendidikan di Indonesia pada Zaman Penyebaran Islam.Pendidikan dalam pengertian paling sederhana merupakan prosers transfer budaya, yangdidalamnya juga meliputi sistem pengetahuan, bahasa, religi, mata pencaharian dan lainsebagainya. Pada perkembangan setelah keruntuhan kerajaan-kerajaan bercorak Hindu danBudha Lembaga pendidikan Islam telah memainkan fungsi dan perannya sesuai dengantuntutan masyarakat pada zamannya, antara lain seperti: masjid,langgar, surau, madrasah,dan pesantren. Pendidikan pesantren merupakan satu diantara sistem pendidikan asliIndonesia. Selain itu diberbagai daerah juga terdapat sistem pndidikan local yang beriorintasipada pendidikan bdang keagamaan dan pengetahuan umum.Hasil analisis dokumen untuk pernyataan 2a. Syahruddin &amp; Susanto. Sejarah Pendidikan Indonesia (Era PraKolonialisme Nusantara sampai Reformasi).FKIP Universitas Lambung Mangkurat2014 Susanto, Heri, and Helmi Akmal. Pendidikan di Nusantara pada masa Kolonialismepada perkembangan zman telah membawa nusantara memasuki suatu masa yang didalamnya terjadi interaksi dengan bangsa Eropa. Interaksi tersebut kemudian membawadampak yang luas dalam berbagai lapangan kehidupan tidak terkecuali pendidikan. Pada