bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Kearifan Lokal Maras Taun Dusun Aik Ruak
Authors: Juarsyah Mangifera Indica , Fitriani Erda , Febrianto Adri
Published: July 2022

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menjelaskan kearifan lokalupacara maras taun di Dusun Aik Ruak, Desa Simpang Tiga, Kecamatan Simpang Renggiang, Kabupaten Belitung Timur. Upacara maras taun merupakan upacara yang sangat penting bagi masyarakat Belitong, yang dilaksanakan satu kali dalam satu tahun ketika panen padi. Serta adanya kepercayaan yang masih kental oleh masyarakat Dusun Aik Ruak terhadap berbagai macam tradisi, adat, mitos, dan salah satunya masih percaya akan pentingnya pelaksanaan upacara maras taun di tengah-tengah kehidupan masyarakat. Fenomena ini dianalisis dengan teori budaya sebagai sistem kognitif oleh Ward Goodenough. Menggunakan pendekatan kualitatif dan tipepenelitian etnografi.Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi partisipasi, wawancara mendalam kepada 14 orang informan, dan studi dokumen. Teknik triangualasi yang dipakai yaitu triangulasi sumber, dan model analisis data menurut J.P Spradley.Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa: upacara maras taun memiliki kearifan lokal yakni, 1). Menjaga hubungan sosial seperti, menjalin silahturahmi antar sesama masyarakat, kerja sama yang baik dalam upacara maras taun, dan mampu menghargai perbedaan. 2). Kearifan lokal maras taun dalam konservasi alam seperti, adanya pantangan dan larangan hutan yang tidak boleh dibuka menjadi ladang, kerena sebagai tempat flora/fauna serta adanya pembukaan dan pengelolaan ladang yang mampu meminimalisir terjadinya kerusakan ekosistem.
Pengaruh Promosi Berbasis Wisata Edukasi dan Inovasi Produk Batik Pecel Terhadap Volume Penjualan
Authors: Idayati Dika Nur , Sulistyowati Raya
Published: July 2022

MSMEs are global organizations that carry out various important functions in economic development, including Indonesia which is one of the developing countries in the world. MSMEs in Indonesia over time continue to increase. However, during the pandemic there has been a very drastic decline. One of them is at the Pure Batik Gallery. The company's efforts to deal with this phenomenon are by carrying out new promotions and innovations such as conducting promotions based on educational tours and new innovations for batik pecel. With these problems, researchers have a goal in conducting research to better understand the impact of tourism-based promotion, education, and batik production innovation on sales volume simultaneously and sequentially. The method used to determine the relationship between variables and independent variables in an experiment using quantitative methods. The sample size for this research was generated using the basic random sampling technique with a sample size of about 100 people. Multiple linear regression analysis, t test, and F test were used for data analysis. The results of this study indicate that partially and simultaneously the promotional variables based on educational tourism, and the innovation variables in the production of batik pecel have a significant effect on sales volume.
Pengembangan Aplikasi Chosen Case Study (CCS) untuk Meningkatkan Divergent dan Convergent Thinking Mahasiswa
Authors: Ritonga Mentari , Sofia Nita , Siwi Menik Kurnia
Published: July 2022

Convergent thinking is finding the best idea or solution for each problem is solved. At the same time, divergent thinking is a process of finding and creating several unique solutions according to the problem being solved. The convergent thinking process is spontaneous and accessible, while divergent thinking is more systematic and logical. Chosen Case Study (CCS) is an application developed for learning activities to stimulate students' mindsets to think critically and solve solutions. This application will provide several features that learning can use in learning. This application can later be accessed by students quickly and practically. This application can also be used easily via gadgets anywhere and anytime. Students' thinking skills are trained to sort and select cases and ideas related to a problem and produce the best solution based on this application. This application can also be used in the courses studied by students of the Faculty of Economics, UNP, and is not limited to one course. This research is a research & development research with a development product in a Chosen Case Study (CCS) application. The development model used uses a 4D model from Thiagarajan and Semmel, consisting of four defining, planning, developing, and disseminating. From the expert validation tests, the assessment results showed an average of 80.3% in terms of media feasibility and an average value of 81.33% for the feasibility of the material contained in the Chosen Case Study (CCS) application. Chosen Case Study (CCS) application is a proper application that can be used as a learning medium to improve the convergent and divergent thinking abilities of students majoring in Economics Education.Keywords: convergent thinking, divergent thinking, chosen case study
Evaluasi Pembelajaran Sosiologi secara Daring pada Masa Pandemi Covid-19 di SMA Negeri 1 Pangkalan Kuras
Authors: Nushella Nurshella , Sylvia Ike
Published: July 2022

The purpose of this study was to describe the results of the evaluation of the implementation of online sociology learning during the Covid-19 pandemic at SMA Negeri 1 Pangkalan Kuras. This research is motivated because the application of learning that was originally face-to-face at school became online learning. During the implementation of online learning, there are obstacles that occur to students so that an evaluation process is needed for the implementation of online learning. This research is quantitative research using evaluation research type. The type of evaluation used is program evaluation. This study uses a descriptive evaluative research method with a quantitative-descriptive approach. The research instrument used is a questionnaire. Based on the research results obtained as a whole, the results of the evaluation of online learning programs carried out by students and teachers went well. And the online sociology learning program can be continued with a slight improvement in the process of giving and understanding material to students.
Makna Simbolik Bakuwai Dalam Olahraga Baburu Babi (Aktivitas Kelompok Baburu Babi di Kota Padang)
Authors: Kurniawan Yogi Muhammad , Wirdanengsih Wirdanengsih
Published: July 2022

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan makna simbolik bakuwai dalam olahraga baburu babi pada aktivitas kelompok baburu babi di Kota Padang. Kajian ini menarik karena, baburu babi di beberapa daerah Sumatera Barat memiliki cara tersendiri dalam baburu seperti dapat kita lihat pada aktivitas baburu babi di Padang Pariaman menggunakan pistol badia balansa sebagai simbol bagi kelompok baburu lainnya untuk melepaskan anjing buruan menuju suara letusan pistol. Namun berbeda dengan baburu babi di Kota Padang tidak menggunakan pistol badia balansa, melainkan hanya melakukan bakuwai sebagai interaksi simbol antara sesama kelompok baburu dalam daerah perburuan. Hal tersebut yang menjadi fenomena dalam baburu babi, penelitian ini menggunakan teori interaksionisme simbolik yang dijelaskan oleh Hebert Blumer. Metode yang di gunakan adalah pendekatan kualitatif, dengan tipe penelitian deskriptif, pemilihan informan dilakukan teknik purposive sampling dengan 12 orang informan, pengumpulan data yang dilakukan secara observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Data di analisis menggunakan teknik model analisis Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukan aktivitas baburu babi dilakukan setiap hari minggu secara bergiliran, dan bakuwai yang dilakukan dalam aktivitas baburu babi, yaitu; hayo, atuah, konyoa, ambek bawah, ambek ateh, ambek jalan, ambek puncak, dan tambah anjiang. Hasil analisis interaksionisme simbolik menunjukan makna simbolik bakuwai dalam olahraga baburu babi yaitu sedang mencari babi, menemukan babi, memberikan semangat, dan memerintahkan.
Motif Penggunaan Filter Instagram dikalangan Mahasiswa Perempuan Universitas Negeri Padang
Authors: Sari Lisa Novita , Susilawati Nora
Published: July 2022

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis motif penggunaan filter Instagram dikalangan mahasiswa perempuan Universitas Negeri Padang. Hal ini menarik untuk diteliti karena dalam penggunaan filter Instagram membuat mahasiswa perempuan Universitas Negeri Padang menjadi candu dan sudah menjadi keharusan dalam menunjukkan diri di Instagram. Mahasiswa perempuan banyak memanfaatkan filter Instagram untuk berbagai kepentingan dan tujuan. Penelitian ini menggunakan teori fenomenologi dari Alfred Schutz. Metode penelitian dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan tipe penelitian fenomenologi. Teknik pemilihan informan menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah 24 orang. Pengumpulan data dengan cara wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Keabsahan data yang dilakukan dengan cara triangulasi data, yang terdiri dari triangulasi sumber, triangulasi teknik dan triangulasi waktu. Teknik analisis data dengan analisis interaktif Miles dan Huberman yaitu dengan cara reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa motif mahasiswa perempuan Universitas Negeri Padang melakukan tindakan menggunakan filter Instagram, yaitu 1) pencitraan diri 2) mengikuti trend 3) eksistensi diri dan motif ekonomi.
Strategi Pemerintahan Nagari Dalam Meningkatkan Partisipasi Masyarakat Pada Program Vaksinasi Covid-19 di Nagari Pamuatan Kecamatan Kupitan Kabupaten Sijunjung
Authors: Yanti Ultri Rahma , Putra Eka Vidya
Published: July 2022

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ketertarikan peneliti dalam melihat fenomena vaksinasi Covid-19 sebagai solusi dalam memutus wabah virus Covid-19 namun justru menuai berbagai kritik dari masyarakat. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menjelaskan strategi Pemerintahan Nagari dalam meningkatkan partisipasi masyarakat pada program vaksinasi Covid-19 di Nagari Pamuatan.. Teori yang dipakai dalam penelitian ini yaitu teori partisipasi masyarakat dalam pembangunan dari Dusseldorp. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan tipe studi kasus. Penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling dengan informan berjumlah 12 orang. Teknik pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Keabsahan data dilakukan dengan cara triangulasi data. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat empat strategi yang dilakukan oleh Pemerintahan Nagari Pamuatan dalam mensukseskan program vaksinasi Covid-19, diantaranya yaitu, persamaan persepsi antar aparatur Pemerintahan Nagari, kolaborasi dengan dinas kesehataan dan lembaga kepolisian, sinergi yang dipakai dengan lembaga adat dan agama, serta sosialisasi vaksinasi Covid-19.
WARUNG INTERNET: GERBANG DUNIA VIRTUAL REMAJA KOTA MEDAN
Authors: ZULKIFLI ZULKIFLI
Published: July 2022

Perkembangan warung internet telah merambah semua lapisan sosial dan budaya masyarakat, yang menjadikan dunia tanpa batas, sehingga dipersepsikan telah mendorong globalisasi perubahan sosial dan budaya masyarakat. Keberadaan warnet adalah gambaran kehidupan virtual dengan dua realitas paralel. Warnet merupakan bagian dari budaya massa (mass culture), diidentikkan dengan budaya populer (populer culture) dan hiburan massa (mass entertainment). Keberadaan warnet sebagai produk perkembangan teknologi cyberspace melahirkan dua sisi konsekuensi. Konsekuensi positif-konstruktifnya diantaranya sebagai fasilitas belajar, wahana pengembangan kreativitas remaja, menghilangkan kejenuhan dengan bertualang di dunia virtual second life, dan bisa membangun hubungan sosial baru. Konsekuensi negatif-destruktifnya diantaranya adalah yang digolongkan pada kategori isu subversiv, yaitu; kecanduan, kekerasan (agresifitas), dan kebingungan antara dua dunia. Bagi remaja dikhawatirkan menggangu pelajaran sekolahnya, serta mengurangi perhatian dan kepekaannya terhadap lingkungan sosial.   Kata Kunci: Warung Internet, Dunia Virtual, Remaja
PENGARUH BEBERAPA MATA KULIAH DASAR-DASAR MENGGAMBAR TERHADAP MENGGAMBAR MODEL
Authors: MESRA MESRA
Published: July 2022

Mahasiswa seringkali kesulitan menyelesaikan tugas-tugas perkuliahan menggambar model. Persoalannya adalah tidak mudah mencapai kemiripan bentuk sesuai dengan model yang ditiru. Modelnya adalah manusia. Secara umum wajah manusia tidak ada yang sama (fitrah penciptaan manusia). Tuntutan menggambar model adalah menghasilkan gambar manusia yang sangat mirip terhadap modelnya, seperti halnya hasil foto seseorang yang diperoleh melalui alat kamera. Latihan-latihan keterampilan dasar yang dilakukan mahasiswa secara cermat akan membantu mereka mampu meniru model dengan mirip. Latihan-latihan tersebut sudah diaplikasikan pada beberapa matakuliah Dasar-Dasar Menggambar yaitu menggambar sketsa, menggambar anatomi plastis, dan menggambar bentuk. Ketiga mata kuliah tersebut menjadi prasyarat untuk dapat mengikuti mata kuliah menggambar model. Jika mahasiswa dapat menyelesaikan matakuliah-matakuliah prasyarat itu dengan baik (konversi nilai di atas 80) diperkirakan mahasiswa juga akan dapat menyelesaikan tugas-tugas matakuliah gambar model dengan baik. Sebaliknya mahasiswa yang tidak bisa menyelesaikan kuliah prasyarat dengan baik, maka akan mengalami kesulitan menyelesaikan mata kuliah menggambar model. kata kunci : pengaruh, matakuliah dasar-dasar menggambar, menggambar model.
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MENULIS BAHASA PRANCIS MENGGUNAKAN TEKNIK PERMAINAN ACTIVITÉS LUDIQUES DENGAN SISTEM PENILAIAN STANDAR EROPA (CECR)
Authors: Marice Marice , Friska Junita , Mahriyuni Mahriyuni
Published: July 2022

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui 1) Bagaimana kemampuan mahasiswa menulis bahasa Prancis dalam mata kuliah expression écrite sebelum dan setelah menggunakan teknik activités ludiques, 2)  Apakah model pembelajaran menulis peringkat A2 menggunakan teknik activités ludiques dengan sistem penilaian standar Eropa (CECR) dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar menulis (expression écrite) mahasiswa bahasa Prancis.Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan rancangan kelompok kontrol hanya postest bentuk tes formatif menulis dan angket dengan jawaban terbuka. Hasil penelitian adalah sebagai berikut.  Pertama, terdapat perbedaan yang signifikan kelompok post test siswa kelas eksperimen yang mendapat perlakuan (mean sebesar 79,13) dengan kelompok siswa kelas kontrol yang tidak mendapat perlakuan (mean sebesar 63). Hal ini berarti kemampuan akhir mahasiswa kelas eksperimen yang mendapat perlakuan lebih baik daripada hasil belajar mahasiswa kelas kontrol yang tidak mendapat perlakuan. Kedua, terdapat peningkatan kompetensi menulis bahasa Prancis mahasiswa Unimed pada Niveau A2 setelah diberikan pembelajaran dengan teknik activités ludiques menggunakan sistem penilaian CECR. Kata kunci: pengembangan, model menulis, activités ludiques, penilaian CECR
MODUS VERBA BAHASA PRANCIS
Authors: Sembiring Pengadilen
Published: July 2022

Setiap bahasa di dunia pasti memiliki modus verba, seperti halnya dalam bahasa Prancis. Bahasa Prancis merupakan salah satu bahasa yang memiliki tingkat kompleksitas tata bahasa yang cukup tinggi. Hal tersebut dapat dilihat melalui variasi modus verba yang dimilikinya. Modus verba yang dalam bahasa Prancis disebut ‘mode verbal ini,  terdiri atas 7 jenis. Ketujuh jenis modus verba tersebut adalah mode infinitif, indicatif, impératif, subjonctif, conditionnel, participe, gérondif. Pada tulisan ini hanya akan dibahas perumusan, jenis, dan fungsi dari dua buah jenis modus verba saja, yakni modus infinitif, dan modus indicatif. Hal tersebut karena, kedua modus ini merupakan modus dasar yang wajib diketahui dengan baik setiap pembelajar dan pengajar bahasa Prancis. Kata kunci : Modus, Verba, Infinitif, Indicatif, Bahasa Prancis
KESALAHAN SINTAKSIS BAHASA JEPANG TULIS MAHASISWA SASTRA JEPANG UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
Authors: Pujiono Mhd.
Published: July 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesalahan sintaksis bahasa Jepang tulis mahasiswa Sastra Jepang FIB USU. Objek penelitian ini adalah mahasiswa Sastra Jepang tingkat III yang berjumlah 30 orang. Metode penelitian ini adalah metode analisis kesalahan. Metode analisis kesalahan adalah metode untuk mengukur kemajuan belajar bahasa dengan mencatat dan mengklasifikasikan kesalahan-kesalahan yang dibuat oleh seseorang atau kelompok. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori analisis kesalahan yang disarankan oleh Ellis (1987). Dari hasil penelitian ini ditemukan kesalahan bidang sintaksis yang mencakup kesalahan penggunaan kata keterangan dan partikel, kesalahan struktur frase dan kalimat, serta kesalahan penggunaan urutan kata bilangan.Kata kunci: Kesalahan (error), Bahasa Jepang Tulis
BERBEDA DUNIA, BERBEDA BUDAYA DAN BERAGAM BAHASA
Authors: Dirgeyasa I. Wy.
Published: July 2022

Studi tentang bahasa dan budaya selalu menarik dan menantang bagi ahli bahasa,  pengajar bahasa, praktisi bahasa dan juga pemerhati bahasa. Hal ini terjadi karena topik bahasa dan budaya selalu berkembang dan berubah sesuai dengan pekembangan dan peradaban manusia. Di samping itu,  realitas bahasa dan budaya juga merupakan bagian aktivitas manusia  sehari-hari. Beragam bahasa dan berbeda budaya menjadikan kajian budaya dan bahasa semakin kompleks dan unik.  Keberagaman bahasa dan budaya mencerminkan keunikan dan diferensiasi masyarakat bahasa yang satu dengan masyarakat bahasa yang lainnya. Dengan bahasa yang digunakan oleh masyarakat bahasa tertentu kita dapat mengetahui sistem nilai, tradisi, karatkter masyarakat tertentu. Sebaliknya dengan budaya, kita juga dapat memahami realitas bahasa masyarakat tertentu. Dengan demikian hubungan bahasa dan budaya bersifat asimetris. Kata Kunci: Bahasa, budaya dan  masyarakat bahasa
ANALISIS INTERFERENSI BAHASA BATAK TOBA PEMANDU WISATA DESA SIALLAGAN TOBA SAMOSIR
Authors: Lubis Fitriani
Published: July 2022

Bahasa Batak  Toba merupakan salah satu bahasa daerah yang menjadi kekayaan linguistik dan kultur Indonesia. Penelitian ini dibatasi pada masalah interferensi gramatis bahasa Batak Toba yang dilakukan oleh pemandu wisata desa Siallagan Toba Samosir. Interferensi gramatis mencakupi morfologis dan sintaktis. Dari analisis tersebut dapat kita simpulkan bahwa  bahasa kedua yaitu bahasa Indonesia yang diperoleh oleh  Masyarakat yang berbahasa Batak Toba terdapat  interferensi bahasa yaitu terjadinya Kesalahan kosakata, sintaksis, gramatikal.   Kata Kunci: interferensi, bahasa Batak Toba,
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PRANCIS DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PERMAINAN DI KELAS X-9 SMA NEGERI 12 MEDAN TA. 2012 – 2013
Authors: Br.Ginting Nurdiati
Published: July 2022

Subjek penelitian sebanyak 30 orang siswa. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah observasi yang dilakukan pada siswa. Berdasarkan Observasi yang dilakukan oleh guru : Rata – rata skor peningkatan kemampuan keterampilan berbicara siswa secara individual terus meningkat selama 2 siklus (4 Pertemuan). Pada siklus I pertemuan I dari 46 orang siswa terdapat 8,7% siswa tingkat kemampuan keterampilan berbicara  sangat baik, 19,6% siswa memiliki tingkat kemampuan keterampilan berbicara siswa baik, siswa memiliki tingkat kemampuan keterampilan berbicara  cukup dan 63,4%siswa memiliki tingkat kemampuan keterampilan berbicara kurang. Pada siklus I pertemuan 2 dari 46 orang siswa terdapat 10,9% siswa tingkat kemampuan keterampilan berbicara sangat baik, 28,3% siswa memiliki tingkat kemampuan keterampilan berbicara baik, 23,9% siswa memiliki tingkat kemampuan keterampilan berbicara cukup dan 36,9% siswa memiliki tingkat kemampuan keterampilan berbicara kurang. Pada siklus II pertemuan 1 dari 46 orang siswa terdapat 13% siswa tingkat kemampuan keterampilan berbicara sangat baik,32,6% siswa memiliki tingkat kemampuan keterampilan berbicara siswa baik, 28,3% siswa memiliki tingkat kemampuan keterampilan berbicara cukup dan 26,1% siswa memiliki tingkat kemampuan keterampilan berbicara kurang. Dan pada siklus II pertemuan 2 persentase tingkat kemampuan keterampilan berbicara. siswa meningkat dari 46 orang siswa terdapat 15,2% siswa tingkat kemampuan keterampilan berbicara siswa   sangat baik, 84,8% siswa tingkat kemampuan keterampilan berbicara baik   Kata Kunci :  model teknik permainan dan kompetensi keterampilan berbicara bahasa prancis
SOCIAL IDENTITY IN SECOND LANGUAGE ACQUISITION
Authors: Hutasuhut Mahmud Layan
Published: July 2022

Second Language Acquisition (SLA) is the interdisciplinary field of inquirey which investigates people’s capacity to learn a second language (L2) or subsequent languages (L3, L4, etc.) once the first language (L1) has been acquired. Thus, the onset of acquisition occurs at some time during the L2 learner’s late childhood, adolescent, or adulthood years in either naturalistic (informal) or instructed (formal) settings. When the inquiry into SLA began in the late 1960s it drew equally from what was known or theorised in the fields of linguistics, psychology, language teaching and child language acquisition. In the years that ensued, SLA developed ties with the fields of anthropology, education, bilingualism, psycholinguistics and sociology, and since the mid 1990s there has been a significant theoretical shift from what was once a near exclusive concern for psycholinguistics aspects of L2 learning, or ‘language in the mind’,  to a focus on the socio-pragmatic aspects of L2 acquisition, or ‘language as situated in social contexts’ (Ellis, 2012).     Kata Kunci :      Second Language Acquisition, linguistics, psychology, language teaching
SECOND LANGUAGE DEVELOPMENT OF INDONESIAN LEARNERS OF ENGLISH
Authors: Oktora Maya
Published: July 2022

Setiap individu memperoleh bahasa kedua dengan caranya sendiri-sendiri. Pemerolehan bahasa kedua yang terjadi secara alamiah adalah cara terbaik dalam pemerolehan bahasa kedua/asing, yang terjadi dalam komunikasi sehari-hari, bebas dari pengajaran atau pimpinan maupun guru. Tidak ada keseragaman cara, melalui interaksi spontan yang terjadi dalam komunikasi sehari-hari, bebas dari pimpinan sistematis yang disengaja. Interaksi ini memicu komunikasi bahasa dan mendorong pemerolehan bahasa kedua. Faktor-faktor afektif berperan sebagai penentu akuisisi input di mana lingkungan formal lebih banyak memberikan peranan dalam proses pemerolehan bahasa kedua daripada lingkungan informal. Kata Kunci: pemerolehan bahasa kedua, input, interaksi, lingkungan pemerolehan bahasa.
ANALISIS KESALAHAN MENULIS (SCHREIBEN) KARANGAN DESKRIPSI BAHASA JERMAN MENGGUNAKAN GAMBAR
Authors: Harahap Herlina Jasa Putri
Published: July 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) kesalahan mahasiswa dalam menguraikan pokok pikiran utama dalam menulis karangan deskripsi dengan menggunakan gambar (2) kesalahan yang dilakukan mahasiswa dalam menulis karangan deskripsi berdasarkan koheresi kalimat, (3) kesalahan yang dilakukan mahasiswa dalam menulis karangan deskripsi  berdasarkan tatabahasa Jerman dan  (4) penyebab terjadinya kesalahan mahasiswa dalam menulis karangan deskripsi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif . Penelitian ini bersifat deskripsi, yaitu mendeskripsikan kesalahan-kesalahan yang dilakukan mahasiswa dalam menulis karangan deskripsi dengan menggunakan gambar. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah data kualitatif  berupa data tulisan berupa karangan deskripsi mahasiswa. Yang dijadikan populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester IV angkatan 2007 yang berjumlah 30 orang. Mahasiswa yang dijadikan populasi adalah mahasiswa yang mengikuti matakuliah Schreibfertigkeit IV. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa dari 30 buah karangan deskripsi mahasiswa dalam penelitian ini, 17 (56,66   %) buah karanga deskripsi dinyatakan lulus, sedangkan 13 (43,33%) buah karangan deskripsi  dinyatakan tidak lulus. Skor yang diperoleh mahasiswa dari 30 buah karangan yang lulus adalah 10-7  (yang tertinggi adalah 9 = 6 orang, skor 8 = 4 orang, skor 7 = 7 orang,   skor 6 = 5 orang, skor 4 = 6 orang, skor 3 = 1 orang, skor 0 = 1 orang). Kesalahan yang dominan dilakukan mahasiswa dalam menulis karangan deskriftip dengan menggunakan gambar adalah dalam hal kesalahan mengkonjugasikan  kata kerja, kesalahan meletakan kata kerja, kesalahan dalam Rechtschreibung, kesalahan membentuk kata benda jamak, kesalahan menentukan Kasus di dalam kalimat, kesalahan menentukan Artikel (kata sandang), Kesalahan Präpositionen (kata depan), kesalahan Adjektivdeklination. Kata Kunci: menulis, karangan deskripsi, gambar.
ISU-ISU KRITIS DALAM PENDIDIKAN MENGENAI KOMPETENSI GURU/DOSEN PADA ABAD 21
Authors: Ritonga Danny Ivanno
Published: July 2022

Masa depan bangsa, salah satunya sangat ditentukan oleh guru/dosen. Tidaklah heran, dulu, ketika Hiroshima hancur lebur dibombardir Amerika Serikat, hanya satu pertanyaan yang keluar dari mulut Kaisar Jepang, “Berapa banyak guru/dosen yang masih hidup?”. Luar biasa, betapa saat itu, Sang Kaisar memikirkan nasib bangsa dengan menggantungkannya pada peran guru/dosen. Untuk menghasilkan guru/dosen yang professional dan kompeten juga adalah tantangan yang sangat berat. Mengacu pada pendapat dan teori sebagai landasan yang telah dijelaskan sebelumnya, dalam rangka membangun bangsa melalui pendidikan, khususnya dalam meningkatkan peran guru/dosen didalamnya. Tujuan pendidikan sebagai upaya memanusiakan manusia secara utuh, bukan hanya membangun keterampilan menghapal, menuntut profesionalitas dan kompetensi guru/dosen yang sangat tinggi. Oleh karena itu, guru/dosen memainkan peranan yang sangat penting dalam upaya membangun bangsa yang maju.   Kata Kunci:     Kompetensi Guru/Dosen, Tanggung Jawab Guru/Dosen, Posisi Guru/Dosen Abad 21
MENERAPKAN PEMAHAMAN LINTAS DALAM PENDIDIKAN
Authors: Lubis Fauziah Khairani
Published: July 2022

The understanding of the variety of culture that exists in the world is crucial since the meeting of people from one country to the other countries is inevitable nowadays with the improvement of knowledge and technology. Therefore since young age, a child is suggested to be given knowledge about the different culture including manners, ethics, taboos, norms that exist  in  the world. The cultural understanding promotes tolerance, ability to work with other people, good entrepreneurship skills and most of all, peace. The teaching of the values of tolerance should be started since a student is in an elementary level. The concept of ‘seni budaya’ classes should be changed into classes with more emphasis on the cross cultural understanding, rather than merely doing some art projects.   Keywords: improvement of knowledge and technology,  cultural understanding, tolerance
IMPLEMENTING ORGANIZATIONAL SKILLS IN THE CLASSROOM
Authors: Debora Marisi
Published: July 2022

This article presents the writer’s experience in the classroom in implementing the organizational skills. The article also discuss the reason for teaching organizational skills in the classroom, materials needed for the teaching and the implementation of the organizational skills in the classroom. The materials can be adjusted to the availability in the class and the students’ own stationery. The two stages of implementation later build the students’ independence which is the goal of teaching and preparing them for successful academic life.   Key Words: organizational skills, teaching organizational skills, implementing
THE CONFLICTS IN SHAKESPEARE’S DRAMA HAMLET
Authors: Bahri Syamsul
Published: July 2022

This study explores several conflicts found in the literary work of Shakespeare’s Drama Hamlet. It uses an intrinsic approach in which there are some explanations and elaborations about the different conflicts those can be categorized in internal and external. Internal conflict happens on Hamlet’s when the spirit of his father comes and asks  him to do a revenge on the death of his father murdured by his uncle, Claudius. On the other hand, Ophelia is also mentally struck by a huge burden on the death of his father unpurposely killed by Hamlet. It really disturbs her mind, mental and makes her become mad and finally she is dead in a suffer.  Several external conflicts are also found in Hamlet. The conflict happenes between individual to another individual. It is found that Hamlet has a great anger to Claudius and wants to kill him because Claudius murdures his father and marries his mother. In the match of sword with Laertes, Hamlet has a chance to kill Claudius. External conflict also happens between Hamlet and his mother, Getrude. Hamlet supposes his mother has his father much offended, and almost as bad as a King, Claudius who murdures his father. The strange conduct on Hamlet makes Getrude anxious and it raises a conflict with her son. The Other external conflict is also found between Hamlet and Laertes. Laertes has a great anger with Hamlet on the death of his father killed unpurposely by Hamlet. In the match of sword, both of them are finally dead. The moral values can be attained in the play of Hamlet that a revenge is not a good one because it can rise a suffer to someone  or himself and bring   into the death. The greediness of wealth and  power can rise a great problem and hurt himself or other people. Kata Kunci : The Conflicts, Drama, Hamlet
PERANAN NYANYIAN SEBAGAI SUATU METODE PENDIDIKAN KARAKTER ANAK PADA SEKOLAH TAMAN KANAK-KANAK
Authors: Sihombing Lamhot Basani
Published: July 2022

Hampir semua orang pernah bernyanyi, begitu pula dengan anak-anak. Dunia anak adalah bermain dan bernyanyi, sehingga ketika anak-anak berada di sekolah TK kegiatan tidak lepas dari bermain dan bernyanyi dengan tujuan untuk mendidik dan mengembangkan ketrampilan anak. Nyanyian merupakan perpaduan antara lirik dan lagu. Dalam lirik terdapat susunan kata-kata yang mengandung arti/makna tertentu yang dapat digunakan untuk melakukan sugesti, persuasi dan  memberikan nasehat. Berdasarkan wawancara pada beberapa guru TK diperoleh temuan bahwa para guru TK menggunakan nyanyian sebagai salah satu metode yang digunakan untuk menyampaikan pesan tertentu kepada anak didiknya selain dengan cerita/dongeng. Metode ini dianggap lebih tepat bagi anak-anak dibandingkan dengan ceramah biasa, karena terkesan gembira dan tidak membosankan. Jika nyanyian tersebut sering dinyanyikan dan didengarkan, diharapkan dapat mensugesti dan mengajak anak-anak untuk memiliki karakter seperti dalam makna nyanyian tersebut. Oleh karena itu dalam rangka mendidik karakter anak maka metode nyanyian ini dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif.   Kata kunci : Nyanyian, Lagu, Karakter, Anak
OTODIDAK (BELAJAR SENDIRI) SEBAGAI METODE (CARA) DARI EKSPLORASI KEBANYAKAN MUSISI POPULER (HIBURAN) DALAM BERMAIN MUSIK
Authors: Ritonga Danny Ivanno
Published: July 2022

Musisi populer (hiburan) kebanyakan bisa bermain musik dengan cara belajar sendiri. Proses belajar musik yang mereka lakukan menarik untuk diamati, karena diperkirakan mempunyai hal-hal khusus yang berkaitan dengan penguasaan materi-materi belajar musik tersebut. Dalam perspektif belajar sendiri, bisa dipastikan segala daya upaya digunakan untuk dapat mengetahui hal yang ingin dipelajari. Dengan segala daya upaya inilah orang akan menggali atau mengeksplorasi segala kemungkinan dan potensi diri dalam rangka memecahkan persoalan atau masalah-masalah yang dihadapinya. Belajar secara otodidak berarti tanpa dorongan atau bimbingan dari luar, sehingga penguasaan dari hal-hal yang dipelajari harus dilakukan sendiri. Usaha penguasaan terhadap lagu baru misalnya akan dilakukan dengan mengerahkan segala daya upayanya untuk dapat menguasai lagu tersebut. Dalam proses pembelajaran musik, musisi-musisi hiburan sangat mengandalkan pengalaman yang didapat dari lingkungannya saat menjalankan pekerjaannya.   Kata Kunci : Otodidak, Bakat dan Kemampuan, Minat, Belajar Musik Otodidak
ANALISIS ISI BERITA DI STASIUN TELEVISI “TVRI, SCTV DAN METROTV”
Authors: Surip Mhd.
Published: July 2022

Stasiun televisi merupakan stasiun televisi yang dimiliki pemerintah dan swasta yang memuat berbagai kategori tayangan, diantaranya politik, ekonomi, kesehatan, kriminal, bencana dan kecelakaan, pendidikan, human interest, ceremonial, keagamaan dan sosial budaya. Tontonan tersebut akan mempengaruhi pola pikir masyarakat dalam mengembangkan kehidupannya. Kata Kunci : isi berita dan stasiun televisi
KOSAKATA AKADEMIK PADA BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK TINGKAT SD, SMP DAN SMA
Authors: Gafari M.Oky Fardian
Published: July 2022

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan langkah menyiapkan kosakata akademik berdasarkan sampel teks yang digunakan pada masing-masing jenjang pendidikan SD, SMP, SMU, menentukan kosakata akademik yang berfrekuensi tinggi untuk jenjang SD,SMP,SMA, menentukan perbedaan pemakaian kosakata akademik diantara jenjang pendidikan SD, SMP, SMA, menentukan profil kosakata akademik dalam sampel buku teks, menentukan perbedaan dan persamaan buku ajar pada masing-masing jenjang pendidikan yang menggunakan kosakata akademik. Sumber data penelitian ini adalah  buku teks sekolah elektronik yang dikeluarkan oleh pusat perbukuan Depdiknas pada mata pelajaran Matematika, Bahasa Indonesia, IPA,IPS dan PKN pada jenjang pendidikan SD,SMP dan SMA. Metode yang dipakai pada penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini adalah secara umum didapat gambaran bahwa frekuensi kemunculan kosakata akademik yang terbanyak pada buku IPS kelas IX SMP dengan jumlah 48579 kata, yang paling rendah terdapat pada buku matematika kelas X1 SMA dengan jumlah 4137 kata. Berdasarkan frekuensi kemunculan kelas kata, nomina menempati posisi jumlah kosakata akademik paling tinggi setiap jenjang pendidikan pada tiap buku teks pelajaran. Frekuensi kemunculan kosakata akademik kelas kata nomina jenjang SD paling tinggi terdapat pada buku IPA kelas 4 SD dengan jumlah 10733 kosakata. Frekuensi kemunculan kosakata akademik kelas nomina jenjang SMP paling tinggi terdapat pada buku IPS kelas 3 SMP dengan jumlah 33208 kosakata. Frekuensi kemunculan kosakata akademik kelas nomina jenjang SMA paling tinggi terdapat pada buku PKN jenjang SMA terbanyak terdapat pada buku kelas 1 SMA dengan jumlah frekuensi kemunculan kata 25389 kata. Peningkatan jumlah kosakata pada tiap kelas menurut jenjang pendidikan tidak konsisten, terdapat jumlah kosakata pada jenjang pendidikan lebih tinggi dengan frekuensi lebih rendah daripada jenjang pendidikan di bawahnya.   Keyword : Kosakata, Kosakata Akademik, Buku Teks
Anecdote Text Vs Spoof Text
Authors: Gultom Feriyanti Elina
Published: July 2022

It is often find understanding about the funny story in our society life. Every funny story is often defined as anecdote. In this term, anecdote is pointing to “cerita lelucon” or “konyol”. Most the story are funny because they have unpredictable funny things in the end. All those types of story are often socially called anecdote and they are going on. However, the unpredictable thing in the end of story which is often funny is called twist. This Twist, in term of text type, belongs to spoof. While in the generic structure of anecdote, we can not find the twist. So it might be the funny story which we often hear in our social life and defined as anecdote story is not the the anecdote text in term of text types we are learning. Commonly it is defined spoof and anecdote are similar, even both are same. Spoof and anecdote tend to be defined as text which relate to funny story and unusual incidents. It can be true as both bring the function mostly to entertain and share to readers. But, actually both are different. Key Words: Text, Anecdote and spoof
PEMBINAAN KELOMPOK UPPKS WANITA MANDIRI DALAM PEMBUATAN HANDICRAFT DENGAN MEMANFAATKAN BARANG BEKAS SUATU UPAYA PENINGKATAN PEREKONOMIAN KELUARGA DI KOTA TEBING TINGGI
Authors: Harahap Herlina Jasa Putri
Published: July 2022

Tulisan ini merupakan hasil dari pelatihan terhadap kelompok UPPKS Wanita Mandiri yang berada di Kota Tebing Tinggi. Pelatihan yang diberikan kepada kelompok UPPKS Wanita Mandiri adalah dalam hal pengembangan kualitas dan kwantitas produk kerajinan manik-manik dengan memanfaatkan barang bekas. Tujuan dari kegiatan pelatihan ini adalah untuk meningkatkan keterampilan (life skili) kelompok UPPKS Wanita Mandiri di Kota Tebing dibidang pembuatan kerajinan tangan berbahan dasar barang bekas, untuk merangsang atau memotovasi kelompok UPPKS Wanita Mandiri agar dapat meningkatkan kualitas dan kuantitas hasil produk kerajinan tangan dengan memanfaatkan limbah rumah tangga yaitu barang bekas dan untuk membantu kelompok UPPKS Wanita Mandiri di Kota Tebing Tinggi dalam meningkatkan pendapatan keluarga melaui pengembangan kualitas dan kuantitas produksi kerajinan tangan.Permasalahan yang dihadapi kelompok UPPKS Wanita Mandiri adalah: (1) belum    mampu mengembangkan aneka kerajinan manik-manik dengan memanfaatkan barang bekas, (2) aspek pemasaran.Untuk mengatasi permasalahan tersebut, maka metode yang digunakan adalah metode pendidikan, demonstrasi, latihan, praktek dan pelatihan manajemen usaha. Hasil dari kegiatan pelatihan menunjukkan bahwa kemampuan para peserta pelatihan telah mampu membuat kerajinan manik-manik dengan baik sesuai dengan yang diharapkan.   Kata Kunci: Pembinaan, Pembuatan, Handycraft, Barang Bekas
STUDENTS’ COMPETENCE IN PREDICTING PICTURE ON READING TEXT AT SENIOR HIGH SCHOOL
Authors: Rahmah Rahmah
Published: July 2022

The objective of the present study is to find out the competence of predicting information through picture by students of SMA Utama Medan. 1 Classes of 5 was taken as a sample of this research. The data of this study were obtained from the students’ score of reading test. Based on the result of data analysis, it was found that the competence in predicting information through picture is very good.From 32 sample students, there were 20 students (62.5%) got very good score or can predict more than 5 details of information from the text, 10 students (31.25%) got good score or can predict less than 5 details of information from the text and only 2 students (6.25%) got bad score or predict less than 2 information. As well as their reading comprehension of the text with mean score 84.37 which is higher than the Minimal Completeness Criteria (KKM) of reading applied by SMA Utama. It can be concluded that the used of pictures as the tools in teaching reading has positive impacts in teaching reading to students, especially in getting their attention, activating their background knowledge and motivates them to read and figure out the content of the text.   Keywords: Students’ competence, Predicting, Reading text.
DISTINGUER LE COMPLETIVE « QUE » SUIVI DU MODE SUBJONCTIF
Authors: Sembiring Pengadilen
Published: July 2022

La communication, c’est l’un d’aspect dynamique de la société. Il n y a pas la société sans la communication. Dans la communication, la langue tient un rôle très important. La langue est un système écrit ou oral dans la communication qui utilise les symboles et qui possèdent une règle appelée la grammaire. La langue est également utilisée comme la démarche pédagogique dans un apprentissage et elle devient le moyen principal dans une communication. A partir de cette théorie, on peut trouver un point de vue que chaque langue est grammatical. La  grammaire de la langue est peut-être sembable ou differente. Dans la grammaire on connait bien sur l’espéce de mots qui sert à construire une phrase l’espéce de mots se compose: du nom, de l’adjectif, de la préposition, de la conjonction, de l’adverbe, du pronom, de l’interjection et du verbe. Le verbe français connaît un système trop riche. Ce système s’appelle le mode. Le mode se divise en 7 parties. L’une des ces parties est le mode subjonctif. Le mode subjonctif cause généralement des erreurs non significatives chez les apprenants soit au niveau intermédiaire ou avancé. C’est la raison pour la quelle l’auteur voudrait en parler plus en détaille dans cet article.Mots clés : Mode verbal, mode subjonctif.
RUMAH MELAYU ‘CINDAI’ MODEL RUMAH PANGGUNG BERCIRIKAN SENIUKIR ORNAMEN MELAYU DELI
Authors: AZMI AZMI
Published: July 2022

Rumah Melayu Cindai merupakan salah satu pelestarian yang penting dalam kehidupan seni dan budaya di kota Medan saat ini. Rumah Melayu Cindai  berupaya menggambarkan satu bentuk budaya bagi orang Melayu yang dahulu pernah mendiaminya kota Medan. Rumah Melayu Cindai  dapat dijadikan model referesentatif mewakili seni bina orang Melayu Deli telah didesain bentuknya serta dibuat sehingga menampilkan betapa arif dan kreatifnya bangsa Melayu dalam bidang seni bangunan. Perencanaan bentuk rumah tersebut menggambarkan kebijaksanaan dalam penggunaan dan keluasan ruang mengikuti keperluan zaman, mengadaptasi cuaca dan penggunaan bahan bangunan. Rumah  Melayu Cindai bercirikan Seni Ukir Ornamen (hiasan) melambangkan cara hidup dan sikap terbuka orang Melayu Deli dan kota Medan itu sendiri. Kata Kunci: Rumah Melayu, Cinai, Seniukir Ornamen dan Akar Tradisional
ANALISIS SEMIOTIK IKLAN KECANTIKAN PADA MAJALAH FEMME ACTUELLE
Authors: FRISKA JUNITA
Published: July 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pesan linguistik yang terdapat pada iklan kecantikan. Sumber data penelitian ini adalah iklan-iklan kecantikan pada majalah Femme Actuelle edisi 1544, 1548 dan 1549 dari bulan April hingga bulan Juni 2014 dengan menggunakan teori semiotik dari Barthes. Dalam menganalisis data penelitian ini, terlebih dahulu penulis mencari dan memilih iklan-iklan yang akan dianalisis secara purposive. Kemudian, penulis menganalisis unsur-unsur utama sebuah iklan untuk mempermudah menerjemahkan pesan iklan tersebut. Setelah itu, penulis menganalisis dan menerjemahkan setiap kalimat di dalam iklan melalui pesan linguistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa unsur-unsur utama yang digunakan adalah gambar, logo, slogan, merek, dan teks. Dan pesan linguistik berisikan nama-nama produk, bahan-bahan pembuatan produk, cara pemakaian, dan keuntungan memakai produk tersebut. Sedangkan isi pesan iklan kecantikan memperlihatkan efek baik mengunakan produk-produk kecantikan ini dan para wanita menjadi lebih cantik dan lebih percaya diri dalam melakukan aktifitas sepanjang hari. Kata Kunci : Semiotik, Pesan linguistik, Unsur-unsur utama iklan.
ESTETIKA KOMODIFIKASI PADA BUDAYA ADU ZATUA NIAS SELATAN-SUMATERA UTARA
Authors: HALAWA MARIA VERONIKA , RUSTANDI ATON
Published: July 2022

Penelitian mengenai komodifikasi budaya pada adu zatua di Nias Selatan ini, membahas tentang perkembangan modifikasi bentuk dan fungsi budaya adu zatua. Adu zatua pada awalnya adalah benda ritual kepercayaan suku Nias yang bersifat sakral. Memasuki tahun 2000-an muncul reproduksi adu zatua yang menjadi benda sekuler dan bersifat profan. Sebagai salah satu bentuk karya seni rupa kuno di Nias, adu zatua telah memberikan sumbangan dokumentasi citra visual terhadap budaya tradisi di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana modifikasi bentuk, nilai dan fungsi pada budaya adu zatua, sehingga dapat menghasilkan konsep estetika perspektif komodifikasi budaya. Metode yang digunakan adalah kualitatif interpretatif dengan pendekatan estetika Adorno. Hasil penelitian menunjukkan bahwa budaya adu zatua pada masa lampau sengaja direproduksi kembali sebagai bentuk objek benda budaya Nias dalam pariwisata budaya. Nilai sakral pada adu zatua berubah menjadi nilai profan yang bersifat sekuler. Fenomena adu zatua pada masa sekarang dipicu minat wisatawan akan cenderamata khas budaya Nias. Minat konsumen akan bentuk-bentuk yang praktiks menjadikan modifikasi pada adu zatua dan dampaknya bersifat komersial.
EFEKTIVITAS BAHAN AJAR INTERKULTURELLE KOMMUNIKATION BERBASIS MULTIMEDIA
Authors: Hutagalunng Surya Masniari
Published: July 2022

Penelitian ini merupakan bagian dari penelitian pengembangan bahan ajar Interkulturelle Kommunikation berbasis multimedia. Salah satu langkah penelitian adalah dengan melaksanakan ujicoba pengguna. Kegiatan ujicoba pengguna dilakukan dengan mengadakan penelitian tindakan kelas pada kelas kecil dan kelas besar. Salah satu tujuan penerapan ini adalah untuk melihat efektivitas bahan  ajar yang dikembangkan. Artikel ini melaporkan hasil ujicoba pada kelas  besar. Kelas besar yang digunakan adalah kelas semester lima Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman Universitas Negeri Medan. Penelitian ini terdiri dari dua siklus yang terdiri dari  tahapan persiapan – pelaksanaan dan observasi – evaluasi dan refleksi. Pada awal ujicoba dilaksanakan tes awal untuk mengetahui kompetensi komunikasi lintas budaya mahasiswa. Hasil tes awal menunjukkan bahwa kompetensi mahasiswa berada pada nilai rata-rata 65. Sedangkan hasil tes akhir pada siklus pertama menunjukkan  peningkatan kompetensi yakni nilai rata-rata 70. Siklus pertama dilaksanakan sebanyak tujuh kali pertemuan. Sedangkan hasil pengamatan menunjukkan bahwa siswa aktif dan proses pembelajaran berjalan lancar. Aktivitas pembelajaran 90% terlaksana. Akhir siklus kedua, setelah tujuh kali pertemuan, nilai rata-rata yang diperoleh mahasiswa adalah 85. Hasil pengamatan menunjukkan siswa aktif, proses pembelajaran lancar terlaksana 100%. Respon mahasiswa sangat baik, dengan pernyataan pada angket, bahwa materi yang terdapat dalam buku masih tergolong baru dan menarik. Bahasa mudah dimengerti dan sangat komunikatif. Video yang disajikan juga sangat menarik dan sangat membantu dalam pemahaman materi. Tugas-tugas yang terdapat dalam buku juga dapat dipahami. Hasil nilai mahasiswa dan pengamatan yang dilakukan selama proses pembelajaran menyimpulkan bahwa bahan ajar interkulturelle Kommunikation sudah efektif dan praktis. Kata Kunci: Efektivitas Bahan Ajar, Interkulturelle Kommunikation, Multimedia
ANALISIS WACANA KRITIS	(PERSPEKTIF MULTIMODAL)
Authors: Lubis Malan
Published: July 2022

Perspektif analisis wacana kritis mengkaji wacana dari berbagai sudut  dengan mengembangkan berbagai teknik untuk mengkaji bahasa dari sudut fungsi. Wacana dari sudut fungsi dipandang sebagai implimentasi pemanfaatan sumber daya dalam mengaktualisasi makna. Pemanfaatan sumber daya yang ada dalam wacana dalam kacamata semiotik sosial dapat dilakukan dengan kajian multimodal. Wacana dipandang tidak hanya dari segi verbal namun segala sesuatu yang mendukung penciptaan makna seperti visual. Analisis wacana ini menggabungkan analisis multifungsi bahasa  berbasis Linguistik Fungsional Sistemik, Halliday (fungsi ideasional, fungsi interpersonal dan fungsi tekstual) untuk mengkaji komponen verbal  dengan analisis multimodal Kress Van Leeuwen untuk mengkaji komponen visual.  Kata Kunci : linguistik fungsional sistemik, metafungsi bahasa,           analisis multimodal
THE ROLE OF POPULAR CULTURE IN EDUCATION: TEACHING BY USING NOVEL
Authors: Manullang Elisa Betty
Published: July 2022

Abstract           As one of the most important aspect in people’s life, education should be treated and improved well. It is so essential because education gives opportunity to have a better life. The process of a nation as fundamental was determined by education. The education is the most important thing that getting much a big attention full from society. Therefore people should think of any better ways to improve the quality of education. One of the ways is through popular education. As growing-trend culture, popular culture has been widely known especially by young people. Some relevant references have been gathered and the data analysis has shown that it is very acceptable to use novel, a part of popular culture to teach. This teaching technique can be used to teach morality and language skill at the same time. Thus in this novel will describe the contrastive of how main characters faced and solved household conflict both in Western-Nothingham and Malang-Java. Therefore education institution should be able to accommodate this sistem in order to succeed in educating specially morality education. Key words: Popular Culture, Morality, Novel, Language, Education