bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Estratégias de leitura e desafios enfrentados por estudantes universitários de biologia na região amazônica: o caso da UFPA
Authors: Nascimento dos Santos Elton Jhon , Alves Araujo Gilberto , Malta Acácio Tainara
Published: August 2024

Este trabalho analisa estratégias adotadas e dificuldades enfrentadas por acadêmicos de biologia no processo de leitura de artigo científico em inglês. Empregamos concepções acerca de tradução, leitura e ensino de língua estrangeira. Nosso método inclui a aplicação de questionário e entrevista em uma turma de Biologia da Universidade Federal do Pará (UFPA), análise de conteúdo, e prática de leitura de artigo da área pelos estudantes, em relação ao qual elaboramos questões parametrizadas conforme a taxonomia de Barrett. Resultados apontam que a ideia de um inglês “global” exerce pressão para que o idioma se imponha (de modo limitativo) em contexto universitário, a despeito da ausência de formação para tal. O uso da tradução automática pelos estudantes, enquanto estratégia de leitura, i.e., parte de uma concepção problemática sobre o que seja língua e tradução.
Caminhos possíveis para habitar a docência e a formação de biólogos/as e professores/as: uma carta aos/às licenciandos/as em Ciências Biológicas
Authors: Sales Tiago Amaral
Published: August 2024

O que está em jogo quando pensamos na tarefa de habitar a docência e a profissão enquanto biólogo/a? Quais potências residem no ato de formar-se biólogo/a e professor/a de ciências e biologia? Como ativar a atenção ao que ressoa de fértil, de ético, de responsável e de frutífero nos movimentos transformativos que acontecem ao longo dos caminhos trilhados em uma graduação em licenciatura em Ciências Biológicas? A partir do convite para participar de uma mesa redonda em uma Universidade Pública no sertão nordestino brasileiro, em comemoração ao dia dos/as biólogos/as, o autor deste texto foi mobilizado a pensar nas linhas e marcas que atravessam a sua formação e atuação enquanto biólogo e, sobretudo, professor. Assim, decidiu escrever uma carta-manifesto aos/às licenciandos/as em Ciências Biológicas de tal instituição e a apresentou neste mesmo evento, em setembro de 2023. Nela, ao revisitar marcas e trajetos por ele trilhados, são mobilizadas noções da ética, responsabilidade, desafios, lutas e amorosidades necessárias para atuar enquanto biólogos/as e professores/as de ciências e biologia no mundo contemporâneo.
Prácticas con actividades experimentales en el Profesorado en Ciencias Biológicas: relato de una innovación
Authors: Ferragutti Silvana , Pastorino Isabel Cecilia , Astudillo Carola Soledad , Cibils Martina Luciana , Lucero Julieta
Published: August 2024

En el presente trabajo relatamos una experiencia innovadora desarrollada con practicantes del último año del Profesorado en Ciencias Biológicas (UNRC), referida al diseño e implementación de actividades experimentales en diferentes contextos. En una primera etapa, la/os estudiantes diseñaron actividades para la educación secundaria y las implementaron en el marco de microclases de la asignatura Práctica Docente. En una segunda etapa, una de las estudiantes reestructuró y desarrolló su propuesta en el contexto de una clase universitaria de la asignatura Biología de Protozoos y Hongos. Ambas etapas estuvieron mediadas por instancias reflexivas, orientadas por diferentes instrumentos. Sintetizamos aquí las producciones y reflexiones de la practicante, así como el análisis y valoración de esta experiencia.
Exploring the legal and policy impact of the Russia-Ukraine war on energy security
Authors:   Lecturer, School of Law, Kampala International University, Kampala, Uganda., Nike Nwedu Cosmos
Published: August 2024

There is more to any short-term economic, political, human, and environmental risks associated with Russia’s invasion of Ukraine. The war has likely far-reaching energy security implications of particular international concern. This paper focuses on the Russia-Ukraine war to analyse its global energy security implications from a legal and policy perspective. The war, in addition to sanctions imposed on Russia, has a potential for breach of existing energy contracts between nationals and petroleum companies from Russia and Ukraine, as well as countries sanctioning Russia. These risks would perhaps result in eventual high-profile commercial and/or investment disputes. There have been disruptive geopolitical energy supply shifts and price reactions across global energy markets since the war began. Thus, a realignment of energy geopolitics remains very high to be seen globally as a result of the war. Even so, opportunities for development in national and international energy law and policy as well as investments in new energy resources abound. This particular development will inform new directions for Russian, Ukrainian, and European countries’ energy laws and policies. This paper has implications for planning energy transitions and reimagining global energy geopolitics and energy law and policy, especially in dealing with over-dependence on foreign energy importation and/or consumption.
PERAN MEDIA AUDIO VISUAL BERBASIS HOTS DALAM PEMBELAJARAN DI SD NEGERI DAYA II
Authors: Astiarini Astiarini , Syam Nur
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan media pembelajaran berbasis hots pada perspektif merdeka belajar siswa kelas V di SD Negeri Daya II Kota Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Adapun objek penelitian ini adalah siswa dan guru kelas V SD Negeri Daya II Kota Makassar. Sumber data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dalam penelitian ini dianalisis dengan menggunakan 3 tahap yaitu data reduction( reduksi data), data display( penyajian data), conclusion drawing(kesimpulan), dan verication(verifikasi).
      Hasil penelitian yang dilakukan, diperoleh hasil bahwa: (1) peran media pembelajaran audio visual berbasis hots pada perspektif merdeka belajar memiliki peran penting untuk keberhasilan dalam peserta didik. Dengan adanya penggunaan media audio visual siswa lebih termotivasi untuk belajar. Hal tersebut terbukti dilihat dari pembelajaran lebih menarik mudah dipahami, suasana kelas menjadi lebih kondusif dan sikap siswa  menjadi berubah menjadi senang, tidak bosan, semangat dan antusias dalam proses pembelajaran serta perhatian siswa terpusat kepada topik yang dibahas dalam pembelajaran dan membangkitkan pemahaman siswa yang tertuang dalam nilai hasil ulangan harian serta siswa dapat melakukan pengulangan mengenai materi pembelajaran. (2) faktor pendukung dan penghambat penerapan media audio visual adalah: faktor pendukung adanya sarana dan prasrana yang memadai, siswa lebih senang ketika menggunakan media pembelajaran. Sedangkan faktor penghambat adalah padamnya listrik ketika menggunka media, adanya siswa yang ribut dan lalu lalang  ketika proses pembelajaran sedang berlangsung. Pelaksanaan media audio visual dalam pembelajaran ini dapat mendorong semangat dan rasa keingin tahuan siswa terhadap pelajaran, sehingga diharapkan siswa mudah memahami materi yang diajarkan.
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF (EXPLICIT INSTRUCTION) TERHADAP KARAKTER DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK MURID
Authors: Firdausia Salsabila , Setiawan Ince Prabu , Maulidnawati Abrina
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan untuk, 1). Untuk mengetahui gambaran model pembelajaran interaktif terhadap karakter dan hasil belajar pada pembelajaran tematik siswa kelas IV SDN 250 Koli-koli, 2). Untuk mengetahui gambaran hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik siswa kelas IV SDN 250 Koli-koli, 3). Unuk mengetahui bagaimana karakter siswa pada pembelajaran tematik di kelas IV SDN 250 Koli-koli, 4). Untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran interaktif terhadap karakter dan hasil belajar pada pembelajaran tematik siswa kelas IV SDN 250 Koli-koli. Populasi dan sampel yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling sehingga diperoleh sebanyak 19 siswa dari jumlah keseluruhan siswa. . Populasi dan sampel yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling sehingga diperoleh sebanyak 19 siswa dari jumlah keseluruhan siswa. Instrument yang digunakan adalah berupa angket model interaktif, untuk mengetahui karakter dan hasil belajar siswa adalah berupa tes tertulis berbentuk soal pilihan ganda yang berupa pretest dan posttest. Berdasarkan hasil uji normalitas tersebut diperoleh nilai pretest 0,200 > 0,05 dan posttest 0,200 > 0,05 sehingga nilai “P- Value (Sig)” > 0,05. berdasarkan hasil tersebut maka Sig (2-tailed) < 0,05 diketahui ada perbedaan yang signifikan hasil belajar antara sebelum menggunakan model Interaktif dan sesudah menggunakan model pembelajaran Interaktif.
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN FUN LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PKN MATERI HIDUP RUKUN KELAS II SDN TELANG 2
Authors: Chusna Nuril Lailatul
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode fun learning terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik kelas II pada mata pelajaran PKN materi hidup rukun di SDN Telang 2 Kecamatan Kamal, Kabuapten Bangkalan. Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang dilakukan dengan beberapa siklus pelaksanaan yaitu terdiri dari tahap pra siklus, siklus 1 dan siklus 2. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas II SDN Telang 2 yang terdiri dari 17 siswa dalam satu kelas. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa metode fun learning dapat mempengaruhi hasil belajar siswa. Metode fun learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa yang dapat dilihat selama penelitian yaitu pada tahap pra siklus, siklus 1 dan siklus 2. Pada tahap pra siklus dapat dilihat bahwa hasil belajar peserta didik masih tergolong rendah, selanjutnya pada siklus 1  metode fun learning sudah mulai diterapkan tetapi masih belum mencapai ketuntasan minimal. Pada tahap akhir yaitu siklus 2 hasil belajar siswa mengalami peningkatan menjadi lebih baik.
PENGARUH PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA KELAS VI UPTD SDN 212 INPRES PANGKAJENE KECAMATAN MAROS BARU KABUPATEN MAROS
Authors: Wahyuni Silvi , Kaddas Badruddin , Musbaing Musbaing
Published: August 2024

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menginvestigasi apakah Pendidikan Agama Islam memiliki pengaruh terhadap karakter siswa dan sejauh mana pengaruh tersebut terjadi pada siswa kelas VI UPTD SDN 212 Inpres Pangkajene. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasi. Sumber data yang digunakan terdiri dari data primer yang diperoleh melalui kuesioner dan data sekunder yang diperoleh dari buku dan artikel. Teknik pengumpulan data melibatkan observasi, kuesioner, dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini terdiri dari 22 responden, dan seluruh populasi dijadikan sampel menggunakan teknik sampling total. Analisis data dilakukan melalui analisis regresi sederhana, dengan Pendidikan Agama Islam sebagai variabel bebas atau independen, dan karakter sebagai variabel terikat atau dependen.
Berdasarkan hasil penelitian, pengujian hipotesis menunjukkan bahwa Pendidikan Agama Islam memiliki nilai t hitung sebesar 3,313, dengan taraf signifikansi sebesar 0,003. Dalam hal ini, t hitung (3,313) lebih besar dari t tabel (2,0859), dan taraf signifikansi (0,003) lebih kecil dari 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa hipotesis dalam penelitian ini menolak nol (Ho) dan menerima alternatif (Ha), yang berarti ada pengaruh yang signifikan antara Pendidikan Agama Islam dan karakter peserta didik. Melalui perhitungan yang dilakukan, diperoleh persamaan regresi linier Y = 29,439 + 0,252X, dengan tingkat signifikansi (sig.) sebesar 0,003, yang kurang dari 0,05 (alfa). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara Pendidikan Agama Islam dan karakter. Berdasarkan nilai R2 (R Square) yang diperoleh sebesar 0,047 (0,217 x 0,217) atau 4,7%, dapat ditarikkesimpulan bahwa Pendidikan Agama Islam memiliki pengaruh yang signifikan terhadap karakter siswa kelas VI UPTD SDN 212 Inpres Pangkajene.
ANALISIS PERSEPSI GURU TERHADAP KONSEP PENERAPAN MERDEKA BELAJAR DI SD INPRES ANTANG I KOTA MAKASSAR
Authors: Junaeda Junaeda , Khalik Muh. Fihris , Fitri Riskal
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi guru terhadap konsep penerapan merdeka belajar dan faktor yang menjadi pendukung dan penghambat dalam penerapan merdeka belajar di SD Inpres Antang I Kota Makassar. Adapun metode yang digunakan yaitu kualitatif dan teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan observasi, wawancara dan dokumentasi.
Berdasarkan hasil penelitian persepsi guru terhadap konsep penerapan merdeka belajar di SD Inpres Antang I Kota Makassar. Menunjukkan bahwa para guru di SD Inpres Antang I Kota Makassar, memiliki persepsi positif dan mendapatkan apresiasi yang sangat baik tentang kurikulum Merdeka Belajar, dengan menerapkan merdeka belajar siswa akan mampu meningkatkan kemampuan diri mereka karena diberikan kebebasan dalam proses pembelajaran Hasil penelitian juga menjelaskan tentang pentingnya sosialisasi secara masif kepada semua pihak yang ada di tingkat satuan pendidikan, sehingga penerapan kurikulum dapat diterapkan secara baik sesuai dengan harapan. Selain itu juga persepsi guru di SD Inpres Antang I memiliki beberapa indikator dalam Penerapan kurikulum merdeka belajar antara lain: persepsi guru terhadap kurikulum baru, pembatalan UN, penyederhanaan RPP, dan juga PPDB Sistem Zonasi, dan faktor yang menjadi pendukung dalam penerapan merdeka belajar adalah guru, orang tua, kepala sekolah dan siswanya, kemudian yang menjadi faktor dalam penghambat dalam penerapan merdeka belajar adalah manejemen waktu pembelajarannya.
PENGARUH LINGUNGAN SEKOLAH DAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KARAKTER SISWA KELAS V UPT SPF SD INPRES KANTISANG KOTA MAKASSAR
Authors: Irfansyah Irfansyah , Mulyadi Mulyadi , Musbaing Musbaing
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan sekolah dan kepemimpinan kepala sekolah terhadap karakter siswa kelas V UPT SPF SD Inpres Kantisang kota Makassar.Jenis penelitian dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan deskriptif.Populasi dalam penilitanini adalah seluruh siswa kelas V UPT SPF SD InpresKantisang sehingga sampelmenggunakan teknik random samplingadalah kelas V B. Pengumpulan data menggunakan kuisioner, wawancara dan dokumentasi. Teknikanalisisdatayangdigunakanadalahanalisis regresi linear berganda, asumsi klasik yang meliputi uji normalitas, uji multikolineritas, uji heterokedastisitas dan uji hipotesis yang meliputi uji t, uji f dan koefisien determinan.Berdasarkan hasil analisis data,pengaruh lingkungan sekolah terhadap karaktersiswamemiliki koefisien regresi bertanda positif, maka hipotesis Ho ditolak dan Ha diterima, artinya secara parsial variabel lingkungan sekolahberpengaruh signifikan terhadap karakter siswa. Pengujian pengaruh kepemimpinan kepala sekolahterhadap karakter siswa memiliki koefisien regresi kepemimpinan kepala sekolah (X1) bertanda positif, maka hipotesis Ho ditolakdan Ha diterima, artinya secara parsial variabel kepemimpinan kepala sekolah memiliki pengaruh signifikan terhadap karakter siswa. Guru mengembangkan nilai-nilai karakter, seperti kepedulian, kejujuran, keadilan, tanggung jawab, dan rasa hormat terhadap diri dan orang lain, serta ketekunan, etos kerja yang tinggi, dan kegigihan, sehingga guru memiliki karakter yang baik. Oleh karena itu, guru membentuk siswa agar berkarakter kuat, sehingga siswa dapat meneladani perilaku, sikap, dan etika guru yang dapat diamati dan dilihat siswa dalam kehidupan sehari-hari. Proses pembentukan karakter diawali oleh terbentuknya pondasi. Dengan semakin banyaknya informasi dan pengalaman yang diterima individu maka semakin matang sistem kepercayaan dan pola pikir yang terbentuk maka semakin jelas tindakan, kebiasaan, dan karakter unik dari masing-masing individu.
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR BERSERI KELAS IV SD NEGERI BONTORAMBA 1 KOTA MAKASSAR
Authors: Nafila Nafila , Selvi Nurhayati , Erniati Erniati
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Bagaimana peningkatan keterampilan menulis narasi siswa dengan menggunakan media gambar berseri kelas IV SD Negeri Bontoramba 1 Kota Makassar. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri Bontoramba 1 Makassar. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, tes dan dokumentasi. Data dalam penelitian ini dianalisis menggunakan analisis analisis statistik secara kuantitatif deskriptif. Hasil penelitian yang dilaksanakan menunjukkan bahwa peningkatan keterampilan menulis narasi siswa menggunakan media gambar berseri meningkat dilihat dari observasi guru dan siswa serta hasil tes dimana siklus I menunjukkan bahwa persentase siswa yang nilainya di atas KKM baru mencapai 30% sehingga nilai siswa di atas KKM meningkat menjadi 85%. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan media gambar berseri dapat meningkatkan keterampilan menulis narasi siswa. di SD Negeri Bontoramba 1 Makassar.
PENGARUH SELF EFFICACY DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV A SD NEGERI DAYA 1
Authors: Alifa Nur Octaviani , Alannasir Wahyullah , Rahmawati Rahmawati
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendapatkan informasi tentang pengaruh self efficacy terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas IV A SD Negeri Daya 1 Kota Makassar, (2) mendapatkan informasi tentang pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas IV A SD Negeri Daya 1 Kota Makassar, (3) mengukur pengaruh self efficacy dan minat belajar terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas IV A SD Negeri Daya 1 Kota Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan jenis penelitian expost facto. Adapun objek penelitian ini adalah siswa kelas IV A SD Negeri Daya I Kota Makassar. Sumber data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, angket, tes hasil belajar dan dokumentasi. Data dalam penelitian ini dianalisis dengan menggunakan 2 tahap yaitu analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial yang terbagi atas, uji prasyarat (uji normalitas dan uji linearitas), uji hipotesis (uji regresi sederhana dan uji regresi berganda).
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) dari hasil pengujian hipotesis dengan uji regresi linear sederhana antara variabel self efficacy terhadap variabel hasil belajar matematika didapatkan nilai Thitung 6,169 > Ttabel 2,059 dengan tingkat signifikansi 0,020 < 0,05 yang berarti terdapat pengaruh self efficacy terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas IV A SD Negeri Daya 1 Kota Makassar. (2) dari hasil pengujian hipotesis dengan uji regresi linear sederhana antara variabel minat belajar terhadap variabel hasil belajar matematika didapatkan nilai Thitung 2,192 > Ttabel 2,059 dengan tingkat signifikansi 0,038 < 0,05 yang berarti terdapat pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas IV A SD Negeri Daya 1 Kota Makassar. (3) hasil pengujian dengan uji regresi linear berganda antara variabel self efficacy dan variabel minat belajar terhadap hasil belajar matematika diperoleh nilai Fhitung 6,438 > Ftabel 3,39 dengan tingkat signifikansi 0,006 < 0,05 serta nilai koefisien determinasi atau nilai R square sebesar 0,340. Maka dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh yang signifikan antara self efficacy dan minat belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV A SD Negeri Daya 1 Kota Makassar.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BAMBOO DANCING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS IV SDN 229 INPRES CAMBAYA KABUPATEN MAROS
Authors: Afriandini Afriandini , Alannasir Wahyullah , Hamzah Rahma Ashari
Published: August 2024

Afriandini, 2023. Penerapan Hasil Belajar IPS Melalui Model Pembelajaran Bamboo Dancing pada Murid Kelas IV SDN 229 Inpres Cambaya Kabupaten Maros. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Makassar. Dibimbing oleh Wahyullah Alannasir dan Rahma Ashari Hamzah.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) bagaimana gambaran model pembelajaran bamboo dancing siswa kelas IV pada mata pelajaran IPS SDN inpres cambaya kabupaten maros. (2) penerapan model pembelajaran bamboo dancing untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas IV SDN 229 inpres cambaya kabupaten maros. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dan jenis penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus, dimana tiap siklus terdiri dari 2 pertemuan dengan empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Fokus penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran bamboo dancing dan hasil belajar IPS siswa kelas IV. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IV SDN 229 Inpres Cambaya Kabupaten Maros yang berjumlah 23 siswa. Pengumpulan data menggunakan format observasi, tes, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah kualitatif.Berdasarkan hasil observasi setelah diterapkannya model pembelajaran bamboo dancing pada aktivitas mengajar guru siklus I dikategorikan kurang dan siklus II dikategorikan baik. Aktivitas belajar siswa pada siklus I dikategorikan kurang dan siklus II dikategorikan baik. Hasil belajar IPS siswa kelas IV pada siklus I berada pada kategori kurang sedangkan pada siklus II hasil belajar IPS siswa kelas IV sudah meningkat berada pada kategori baik. Penerapan model pembelajaran bamboo dancing dalam pembelajaran IPS dapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas IV SDN 229 Inpres Cambaya Kabupaten Maros.
Kata kunci : Model Pembelajaran Bamboo Dancing,Hasil Belajar IPS
Pembelajaran Pada Anak Tuna Grahita di SDLB Negeri Keleyan Bangkalan
Authors: Tridayanti Ciyana , Harsiwi Nova Estu
Published: August 2024

Tujuan dari penelitian ini adalah memperoleh gambaran mengenai pelaksanaan pembelajaran siswa tunagrahita yang ada di sekolah luar biasa. Pendidikan khusus anak berkebutuhan khusus didalamnya terdapat pembelajaran untuk peserta didik yang memiliki kelainan atau peserta didik yang memiliki kecerdasan luar biasa salah satunya yaitu tunagrahita. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persiapan pembelajaran yang dilakukan oleh sekolah sudah cukup baik karena dilakukan sesuai dengan fungsinya dan untuk pelaksanaan pembelajaran bagi anak tuna grahita sudah sesuai dimana disekolah slb tersebut juga terdapat program perkembangan khusus untuk siswa tunagrahita.
Pengaruh Phet Terhadap Berpikir Kritis Materi Matematika Kelas IV SDN Banyuajuh 3
Authors: Hana Adela , Indra Perdana Parrisca
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh PhET simulation terhadap berpikir kritis siswa materi Matematika kelas IV SDN Banyuajuh 3. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif eksperimental dengan jenis penelitian komparatif, serta menggunakan desain Quasi Experimental Design dengan bentuk Nonequivalent Control Group Design. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas 4 SDN Banyuajuh 3 yang berjumlah 56 orang. Data penelitian ini dikumpulkan melalui angket, lembar observasi dan tes. Uji hipotesis yang digunakan pada penelitian ini yaitu uji t komparatif dua sampel independen. Hasil analisis data tes dengan taraf signifikansi 0,05, jika nilai thitung > ttabel (7,727 > 2,004) maka H0 ditolak, Ha diterima, siswa mempunyai nilai berbeda. Uji berpikir kritis antara kelompok eksperimen dan kontrol. Hasil ini didukung oleh temuan bahwa tingkat berpikir kritis yang diamati di antara siswa pada kelompok eksperimen adalah 82% > 70% dari tingkat berpikir kritis pada kelompok kontrol. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa penggunaan analisis deskriptif PhET berpengaruh terhadap berpikir kritis siswa pada mata pelajaran Matematika kelas IV SDN Banyuajuh 3.
PENERAPAN METODE WATERFALL PADA APLIKASI PENGAJUAN POP DISPLAY BERBASIS WEB MENGGUNAKAN FRAMEWORK CODEIGNITER STUDI KASUS: PT. JALUR MANDIRI UTAMA (Y.O.U MAKE UP KOSMETIK)
Authors: Maulana Reza , Firmansyah Yoki , Purwaningtias Deasy , Handita Yosef Andrian
Published: August 2024

Aplikasi pengajuan POP Display berbasis web dibangun dengan menerapkan metode waterfall dan menggunakan framework codeigniter. Dengan menggunakan metode waterfall, pengembangan program pengajuan POP Display ini diharapkan dapat dilakukan secara terstruktur dan efisien, serta menghasilkan produk yang sesuai dengan kebutuhan dan harapan pengguna. Aplikasi ini bertujuan untuk memberikan kemudahan bagi mitra bisnis PT. Jalur Mandiri Utama Pontianak dalam mengajukan pengajuan POP Display. Perusahaan ini beroperasi di sektor kosmetik dengan merek Y.O.U, penggunaan sistem manual dalam proses pengajuan telah menyebabkan hambatan dalam pengumpulan data dari mitra bisnis. Hal ini memperlambat produksi POP Display karena tim creative design harus memastikan keakuratan data sebelum memulai produksi. Dengan adopsi aplikasi berbasis web, diharapkan proses pengajuan menjadi lebih efisien, kesalahan dapat diminimalkan, dan risiko kehilangan data dapat dihindari.
El objeto, ¿animado?
Authors: Noriega-Piña Karen
Published: August 2024

Este es un cuento que relata lo que ocurrió cuando un día me quedé dormida en la universidad y pude conversar con uno de mis instrumentos de trabajo, Pierre, el vernier. Este pudo contarme un poco de su pasado humano.
Examining the Potential of Community-Based Interventions in Promoting Physical Activity and Healthy Lifestyles in Rural China
Authors: Yu Yanshan
Published: August 2024

Background: In recent years, community-based health programs and policies are adopted for the prevention of major diseases in population. Aim: This study aims to examine the potential of community-based interventions in promoting physical activity as well as healthy lifestyles
within the context of rural China. Method: A non-RCT was carried out in comparison as well as intervention areas, in the form of a two-year intervention program from the mid of 2019 until 2021. A sociological framework was considered for building the intervention area, which took place
in different settings including workplaces, community health centers, schools, and neighborhoods. The data was collected through two cross-sectional surveys from respondents aged between 18 to 64 years, which were conducted during 2019 to 2021, and completed by 2015 respondents. Results:
The results showed a decrease in smoking in nine areas within a month after the implication of intervention (p < 0.0011), indicating an awareness of healthy lifestyle among the associated individuals. Moreover, the physical activity among the individuals also increased after intervention
(p < 0.0011), as revealed in the increase in its metabolic equivalent. Conclusion: In conclusion, a two-year community-based intervention helps in reducing smoking and promoting healthier lifestyles. Implications: The current study also presented important implications within
the context of community-based interventions.
The Role of Family Intergenerational Dynamic Transmission in Shaping Health Behaviors and Outcomes among Chinese Adolescents
Authors: Yu Feishi , Xi Tao
Published: August 2024

Objectives: Family intergenerational dynamic transmission is considered to play an important role in influencing the overall lifestyle of an individual. Therefore, the current study also aims to determine the role of family intergenerational dynamic transmission in influencing
the health behaviors and other associated outcomes among Chinese adolescents. Methods: For this purpose, the main focus was given on the eating health behaviors of the associated adolescents. For this study, data was collected from "Eating and Activity in Teens" (EAT) 2018. It was population-based
research which focused on the physical activity and eating outcomes among different adolescents, focusing on their family intergenerational dynamic transmission (ethnicity, socioeconomic status, and family meal patterns). For this study, a total of 2,700 participants were considered (girl
adolescents=1,400, boy adolescents=1,300). Linear regression analysis was used for determining the association between the associated health behaviors among adolescents and family intergenerational dynamic transmission. Results: The results obtained from this study show that meal patters,
family meals, breakfast consumption and fruits and vegetables intake improved among the adolescent girls (p < 0.05). However, no significant association was observed within fast food intake. Moderate-to-vigorous physical activity was found to be insignificant (p > 0.05), while sedentary
lifestyle was significant (p < 0.05). Moreover, BMI of the adolescent girls also provided significant outcomes (p < 0.05). It has also been observed that meal patters, family meals, breakfast consumption and fast-food intake improved among the adolescent boys (p < 0.05). Conclusion:
However, no significant association was observed within the context of fruits and vegetables intake. Moderate-to-vigorous physical activity and sedentary lifestyle, also found to be significant (p < 0.05). Finally, BMI of the adolescent boys did not improve, showing insignificant outcomes
(p > 0.05). In conclusion, family intergenerational dynamic transmission plays an important role in influencing health behaviors among adolescents.
Effectiveness of a Therapeutic Program in the Light of Meichenbaum's Theory to Reduce Conduct Disorder and Increase Psychological Flexibility among Adolescent Students
Authors: Almunahi Abdullah Abdulaziz
Published: August 2024

Objective: This study aimed to design and assess a therapeutic program based on Meichenbaum's theory, focusing on reducing conduct disorder and enhancing psychological flexibility among intermediate-stage adolescent students in Riyadh. Additionally, the research sought to evaluate
the program's continued effectiveness for two months post-implementation. Methods: The sample comprised 26 students aged 12 to 17 years, with an average age of 14.3 years, equally divided into experimental and control groups. The conduct disorder scale and psychological flexibility
scale were administered to both groups pre- and post- intervention. Intervention: The therapeutic program, based on Meichenbaum's theory, was exclusively applied to the experimental group. Results: The program resulted in a notable decrease in conduct disorder scores and an increase
in psychological flexibility scores post-intervention in the experimental group. However, the experimental group showed no significant changes between pre-intervention and follow- up. The study also noted a 23.2% increase in conduct disorders among the general student population, highlighting
the necessity of counseling and therapeutic programs. Conclusion: These findings underscore the effectiveness of cognitive-behavioral therapy-based programs in a school environment and emphasize the importance of targeted interventions to address behavioral and psychological issues.
The study provides valuable insights into using cognitive-behavioral strategies in education and advocates for their application.
The Influence of Big Data Management Towards Big Data Decision-Making Capability in The Malaysian Public Sector
Authors: Shawang Syafiqah Halis , Indiran Logaiswari , Fu Chen , Abdullah Fahim Noraindah
Published: August 2024

The study investigates the impact of Big Data Management (BDM) on Big Data Decision-Making Capability (BDDMC) in the Malaysian public sector. Utilizing Structural Equation Modelling (SEM) technique to analyze survey responses from 192 public sector employees, the research identifies that leadership focus on big data and using technology for big data significantly enhance BDDMC. Conversely, it finds that talent management for big data and the organizational culture surrounding big data do not have a notable impact in this context. These findings provide critical insights for public sector organizations, suggesting that prioritizing leadership and technology can improve the strategic use of big data in decision-making processes, particularly in the Malaysian public sector.
The Optimization of Cut Surface for Computer Numerical Control Plasma Cutting Machine
Authors: Jamsari Nurhafizathul Shamsiah , Lim Zhi Xian , Lim Cheng Siong , You Kok Yeow , Tan Michael Loong Peng
Published: August 2024

This paper discusses a system designed to process parameter settings for achieving optimum cutting quality by a Computer Numerical Control (CNC) Plasma Machine, employing the Jaya algorithm. The aim is to obtain the most optimized parameter settings for the CNC Plasma Machine, focusing on the plasma cutting method applied to commonly used metals, 304 stainless steels, and S235. The investigation centres on understanding the impacts of these parameters on surface roughness (Ra) and tapper angle. The experiments, conducted using Full Factorial Design (FFD), involved mathematical prediction models developed through a regression method with three controllable levels for each parameter on 12mm S235 steel and 304 stainless steel plates. The Jaya algorithm, known for its efficiency in engineering optimization, operates on the principle of gravitating towards positive outcomes while avoiding unfavorable ones. What sets this study apart is the utilization of the Jaya algorithm, a sophisticated optimization tool that demonstrated exceptional efficiency by converging to the optimum solution within a mere 15 iterations. The Jaya algorithm’s robust performance was highlighted through a comparative analysis, positioning it as superior to alternative techniques for delivering the best optimum solution in a remarkably reduced number of iterations.
Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Poster Digital bagi Pendidik di SMP
Authors: Rahmadi Darmawan , Santosa Yusuf Budi Prasetya , Irawan Hendi , Barkah Januar
Published: August 2024

Dalam kegiatan pembelajaran saat ini disetiap sekolah terutama di SMP ditemukan berbagai macam kendala atau permasalahan terutama dikalangan peserta didiknya yang dimana beberapa murid mengalami kurangnya semangat belajar serta minat dan motivasi belajarnya yang menurun terhadap mata pelajaran yang guru ajarkan. Hal ini juga terjadi di salah satu SMP di Jakarta yaitu SMP Budaya dimana beberapa peserta didiknya mengalami penurunan semangat dan motivasi belajarnya. jika dilihat permasalah ini diakibatkan pendidik/guru kurang memanfaatkan media pembelajaran yang interaktif dan kreatif yang dapat menarik semangat serta minat dan motivasi belajar siswa terhadap kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan di sekolah. Salah satu media pembelajaran yang bisa diterapkan pada masa pembelajaran saat ini dan media ini sangat mudah dan terjangkau yaitu media poster digital. Hal ini dampaknya dapat membuat peserta didik memiliki semangat sertta minat dan motivasi dalam kegiatan pembelajaran selain itu juga sangat bermanfaat untuk pendidik dalam mengatasi keterbatasan waktu jam pelajaran saat ini dalam mengajar. Dengan demikian Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Poster Digital Bagi Pendidik Di SMP Budaya Kota Jakarta Timur sangat perlu dilakukan agar menjadi salah satu referensi untuk para pendidik/guru disekolah tersebut dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran.
Pengenalan Kebudayaan Thailand di Sekolah Dasar
Authors: Laila Malikatul
Published: August 2024

Tujuan memperkenalkan budaya Thailand kepada murid-murid Sekolah Dasar adalah untuk menumbuhkan rasa toleransi terhadap kebiasaan dan tradisi bangsa asing (Thailand). Alasan di balik pemilihan sekolah dasar adalah kesesuaian mereka sebagai pengadopsi awal pendidikan antar budaya. Salah satu metode pelaksanaannya adalah dengan meminta penutur asli bahasa Inggris di Thailand untuk mengajar bahasa Inggris kepada murid-murid sekolah dasar yang bahasa pertamanya adalah bahasa Indonesia. Hal ini akan diintegrasikan ke dalam kerangka budaya Thailand dan Jawa (Indonesia) selama proses interaksi. Hal ini dapat mengarah pada pemahaman bahwa, terlepas dari kenyataan bahwa penerapan setiap aqidah terkadang bervariasi karena populasi Thailand yang sebagian besar beragama Hindu, hubungan antarmanusia akan selalu terjalin dengan baik dalam kehidupan sehari-hari selama didasarkan pada nilai-nilai sosial dan kemanusiaan. Temuan ini menunjukkan bahwa, sebagian besar, siswa sekolah sasaran merespon dengan cukup baik ketika ada penutur bahasa Thailand yang datang ke sekolah mereka dan berbagi informasi tentang budaya mereka, meskipun sebagian kecil siswa belum dapat menyesuaikan diri dengan populasi Thailand. Dengan munculnya keragaman terjadi kemungkinan untuk memprediksi reaksi intoleransi maka dilakukan antisipasi dengan mengenalkan faham multikulturalisme. Sehingga kemunculan toleransi antar pihak dapat diketahui.
Sosialisasi Komunikasi Keluarga dalam Menunjang Profesi Anak di Masa Depan
Authors: Mikke Setiawati  , Dian Handayani  , Suratani Bangko
Published: August 2024

Keluarga sebagai landasan utama dalam membentuk karakter dan mempersiapkan anak menghadapi tantangan dunia profesional yang semakin kompleks. Komunikasi yang baik dalam keluarga tidak hanya membangun hubungan yang kuat antar anggota keluarga tetapi juga berdampak signifikan terhadap perkembangan pribadi dan profesional anak. Bagi sebagian anak, menentukan pilihan kariernya menimbulkan masalah. Permasalahan karir pada dasarnya bermula dari gangguan emosi, perilaku, dan kognisi. Selain itu, Masalah terkait profesi juga memberikan dampak besar pada tingkat pengangguran di Indonesia. Menurut data dari Badan Pusat Statistik (BPS), pada Agustus 2023, tingkat pengangguran terbuka (TPT) menunjukkan bahwa jumlah pengangguran di Indonesia mencapai 7,86 juta orang. Melalui metode pendekatan praktis-aplikatif, Tim Abdimas memberikan pemahaman, praktik, dan tanya jawab kepada peserta Program Pendampingan Masyarakat (PHK) di Rangkapan Jaya, Depok, mengenai pentingnya penguatan komunikasi dalam keluarga sebagai investasi jangka panjang untuk masa depan anak. Dengan memberikan pemahaman yang lebih baik kepada masyarakat tentang pentingnya penguatan komunikasi dalam keluarga sebagai investasi jangka panjang, pemahaman ini menjadi solusi peningkatan kualitas hubungan keluarga dan mendukung pengembangan profesional anak, sehingga tercipta generasi tangguh yang siap menghadapi tantangan. menghadapi tantangan masa depan.
Perancangan Media Informasi Kegiatan Ramadan dan Idulfitri
Authors: Dhika Quarta Rosita  , Raharja Duane Masaji , Subianto Ismail Bambang , Al Hazmi Fariz
Published: August 2024

Bulan Ramadan dan Idulfitri merupakan momen yang ditunggu oleh seluruh umat Islam di dunia. Pada saat Ramadan, banyak masjid dan juga Musala yang menyelenggarakan berbagai kegiatan ibadah. Metode yang digunakan dalam mensosialisasikan informasi tentang kegiatan ibadah yang diselenggarakan oleh masjid dan Musala bisa melalui berbagai media, salah satunya spanduk. Menjelang datangnya Bulan Ramadan, DKM Musala Al-Ikhlas Perumahan Depok Jaya Agung mengharapkan semua jamaah mengetahui dan memahami kegiatan apa saja yang diadakan selama bulan Ramadan hingga Idulfitri. Namun terkadang masih ada dari jamaah yang belum mengetahui kegiatan apa saja yang akan dilaksanakan karena kurangnya informasi. Maka solusi yang ditawarkan oleh tim pengabdian kepada masyarakat adalah merancang sebuah spanduk yang menarik, berisi tentang kegiatan ibadah yang dilaksanakan. Dimana spanduk tersebut dapat digunakan sebagai media informasi dalam mensosialisasikan kegiatan selama bulan Ramadan dan Idulfitri 1444 H. Oleh sebab itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat di Musala Al-Ikhlas, Perumahan Depok Jaya Agung, perlu untuk dilaksanakan.
Strategi Pelatihan Belajar Membaca Al-Qur’an dengan Cepat, Mudah, dan Menyenangkan Menggunakan Metode Nathiq
Authors: Asad  , Fatimah  , Ananto Irfan , Suyana Nana
Published: August 2024

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat berupa pelatihan membaca Al-Qur’an bertujuan memudahkan kepada masyarakat muslim yang belum mampu membaca Al-Qur’an, belum mengenal huruf hijaiah, dan masih terbata-bata dalam membacanya agar dapat membaca Al-Qur’an dengan lancar, baik, dan benar. Peserta pelatihan adalah masyarakat dewasa yang tinggal di sekitar lingkungan yayasan Nathiqul Qur’an Ciputat Tangerang Selatan. Adapun metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pelatihan dengan menggunakan buku Nathiq, yaitu salah satu buku panduan belajar membaca Al-Qur’an. Di antara metode pengajaran Nathiq adalah mengajarkan langsung baca kepada siswa dengan menggunakan lagu atau naghom agar materi yang disampaikan mudah diingat oleh siswa. Hasil dari pelatihan ini masyarakat sangat terbantu membaca Al-Qur’an seacara mudah, praktik dan menyenangkan. Tidak hanya lancar bacaannya, tetapi berkualitas bacaannya, karena di buku Nathiq tersebut diajarkan tentang makhroj, fasohah, dan tajdwid secara berjenjang.
PENGARUH KREATIVITAS GURU DAN LINGKUNGAN BELAJAR SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMA EKASAKTI PADANG
Authors: Fifi Affriyani  , Salman M. Noer  , Reni Respita
Published: August 2024

The research results of the teacher's creativity variable have t count (9.488) > t table (2.0016) and the sig value of the calculation obtained is 0.000 <0.05. This means that H1 is accepted and Ho is rejected. So it can be concluded that teacher creativity has a significant effect on student learning outcomes at Ekasakti Padang High School. The learning environment variable has t count (4.970) > t table (2.0016) and the calculated sig value obtained is 0.000 <0.05. This means that H2 is accepted and Ho is rejected. So it can be concluded that the learning environment has a significant effect on student learning outcomes at Ekasakti Padang High School. The calculated F value is 157.735 which is greater than the F table value of 3.17 (see attachment table F) and the probability value resulting from the calculation is 0.000b less than α (5%). This means that H3 is accepted. Based on the test results it can be stated that it can be stated that teacher creativity and the learning environment together have a significant effect on student learning outcomes at Ekasakti Padang High School with a degree of success of 95% (α = 5%).
PENGGUNAAN PAPAN MAGNETIK DALAMPEMBELAJARAAN HURUF VOKAL DAN KONSONAN SISWA TUNAGRAHITA RINGAN KELAS III SLB NEGERI 1 RANAH PESISIR
Authors: Andini Deviyana  , Eva Fitrianti  , Zuraida Khairani
Published: August 2024

Pembelajaran huruf vokal dan konsnan, khususnya dalam membaca permulaan pada siswa tunagrahita ringan, pendidik harus kreatif dalam memilih atau menentukan media yang digunakan karena sebagai seorang guru kita harus mengetahui dimana kekurangan dan kelemahan pembelajaran huruf vokal dan konsonan. Tujuan dilaksanakannya penelitian adalah untuk mendeskripsikan proses pembelajaran huruf vokal dan konsonan pada siswa tunagrahita ringan kelas III SLB Negeri  Ranah Pesisir Pesisir Selatan  Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, dapat di simpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran sangat berpengaruh dalam proses pembelajaran mengenal huruf vokal dan konsonan, didapati pada siswa Hidayat terdapat perubahan yang cukup baik dalam mengenal huruf vokal dan konsonan, dan pada siswa Raju masih terdapat kesulitan dalam mengingat huruf vokal dan konsonan tetapi Raju sudah mulai mengenal huruf dengan cukup baik dan pada siswa Aidil hasil yang didapati cukup baik dalam mengenal huruf vokal dengan jumlah yang tidak banyak sedangkan pada huruf vokal siswa mengalami kesulitan karena jumalah huruf konsonan yang terbilang cukup banyak. Pada Raju dan Aidil mengalami sulitan dalam mengenal atau membedakan huruf /b/,/d/,/p/,/q/,m/,dan /n/. Ini disebabkan karena karakteristik pada siswa tunagrahita ringan yang memiliki keterbatasan dalam memsutatkan konsentrasi dan sukar dalam mempelajari hal baru.
DISTRIBUTED HIGH-PERFORMANCE COMPUTING METHODS FOR ACCELERATING DEEP LEARNING TRAINING
Authors: Wang Shikai , Zheng Haotian , Wen Xin , Fu Shang
Published: August 2024

This paper comprehensively analyzes distributed high-performance computing methods for accelerating deep learning training. We explore the evolution of distributed computing architectures, including data parallelism, model parallelism, and pipeline parallelism, and their hybrid implementations. The study delves into optimization techniques crucial for large-scale training, such as distributed optimization algorithms, gradient compression, and adaptive learning rate methods. We investigate communication-efficient algorithms, including Ring All Reduce variants and decentralized training approaches, which address the scalability challenges in distributed systems. The research examines hardware acceleration and specialized systems, focusing on GPU clusters, custom AI accelerators, high-performance interconnects, and distributed storage systems optimized for deep learning workloads. Finally, we discuss this field's challenges and future directions, including scalability-efficiency trade-offs, fault tolerance, energy efficiency in large-scale training, and emerging trends like federated learning and neuromorphic computing. Our findings highlight the synergy between advanced algorithms, specialized hardware, and optimized system designs in pushing the boundaries of large-scale deep learning, paving the way for future breakthroughs in artificial intelligence.
Entrepreneurial Ecosystem determining University Entrepreneurship in Durango, Mexico
Authors: Lechuga Nevárez Mayela del Rayo , Vázquez Rueda Leonardo
Published: August 2024

An entrepreneurial Ecosystem is a group of agents that interact formally and informally to promote a context with favorable conditions that strengthens, develops, and consolidates University Entrepreneurship.  The objective of this study is to analyze the Entrepreneurial Ecosystem of University Entrepreneurship in the city of Victoria de Durango.  The method used is quantitative, the design is descriptive, explanatory, and correlational; the scope is transversal. A survey was applied to university entrepreneurs in Victoria de Durango. Descriptive and inferential statistics were used for data analysis. The results obtained show a strong relationship between University Entrepreneurship and the Entrepreneurial Ecosystem, indicating the importance of their interaction and impact on the process of entrepreneurial activity. The originality of the study lies in the contribution for those responsible for the different agents of the Entrepreneurial Ecosystem and who jointly make synergy to promote entrepreneurship. Limitations, time and access to the entrepreneurs surveyed.
Ovidian Intertextuality: Some Considerations on Tr. 1 and Met. 11
Authors: Martorana Simona
Published: August 2024

Having summed up the principal issues of the Tristia, as well as the ways in which scholars have approached Ovid’s exile works during the last few centuries, I will make a comparative analysis between Tr. 1.2‐4 and Met. 11.410‐748, the episode of Ceyx and Alcyone.The close intertextual connections that emerge from this analysis suggest not only that the fundamental textual source for Tr. 1.2‐4 is indeed Ceyx’ episode of the Metamorphoses, but also that these three poems, by sharing a common model, are interrelated, thus constituting a sort of unitary block. The aim of the paper is to show how Ovidian intertextuality may be profitably employed to shed light on Ovid’s modus operandi in arranging his works: indeed, the poet not only draws from other authors, but, especially in this case, also predominantly takes inspiration from his previous poetry and adapts it to a new context.