Neuropsychological Functioning and Psychopathology in Children with Epilepsy
Authors: Hermann Bruce P. 
Published: November 2007

Summary: Fifty children with epilepsy, aged 8–12, were classified into two groups on the basis of their performance on a standardized battery of neuropsychological measures. Children with good neuropsychological function (n = 25) were compared to a closely matched group of children with poor neuropsychological function (n = 25) on measures of aggression, overall behavioral pathology, and overall social competence which were derived from a standardized behavioral assessment inventory. Children with poor neuropsychological function manifested significantly more aggression, overall psychopathology, and less overall social competence compared to the children with relatively good neuropsychological functioning. These results are related to the larger literature concerned with the relationship between epilepsy and psychopathology.

50 Enfants atteints d'épilepsie, âgés de 8 à 12 ans, ont été classés en deux groupes selon leurs résultats à une batterie standarisée d'épreuves neuropsychologiques. Des enfants avec de bonnes fonctions neuropsychologiques (n = 25) ont été compareés à un groupé bien apparié d'enfants avec des fonctions neuropsychologiques déficitaires (n = 25) par des tests évaluant l' agressivité, la pathologie du comportement et la sociabilityé, dérivés d'une méthode d' évaluation de comportement standardisée. Les enfants avec fonctions neuropsychologiques déficitaires étaient significativement plus agressifs, plus psychopathes et moins sociables que les enfants avec des fonctions neuropsychologiques relativement bonnes. Ces résultats sont discutés par rapport a la littérature concernant les relations entre épilepsie et psychopathologie.

De acuerdo con los resultados de una baterfa estandardizada de medidas neuropsicológicas se han clasificado en dos grupos a 50 niños con epilepsyía, de edades comprendidas entre los 8 y los 12 años. Los niños con buena función neuropsicológica (n = 25) se compararon con un grupo, apropiadamente seleccionado, de ninos con pobre función neuropsicológica (n = 25) con respecto a su agresividad, comportamiento patológico global y competencia social global, datos extraidos de una valoración estandardizada de un inventario de comportamiento. Los niños con pobre función neuropsicológica manifestaron, de modo significativo, más agresividad, más psicopatología global y menos competencia social global que los niños con función neuropsicológica relativamente buena. Estos resultados se relacionan con gran parte de los que se publican con respecto a la relación que existe entre epilepsyía y psicopatología.

Aufgrund der Ergebnisse einer standardisierten Serie neuropsychologischer Messungen wurden 50 Kinder mit Epilepsie von 8 bis 12 Jahren in 2 Gruppen unterteilt: Kinder mit guten neuropsychologischen Funktionen (n = 25) wurden mit einer so weit wie möglich parallelisierten Gruppe von Kindern mit schlechten neuropsychologischen Funktionen (n = 25) hinsichtlich ihrer Aggressivität, generelle Verhaltens‐auffälligkeiten und ihrer sozialen Qualifikation auf der Basis eines Pakets standardisierter Verhaltensbeur‐teilung verglichen. Kinder mit schlechter neuropsychologischer Funktion zeigten signifikant häufiger Aggression, generelle psychopathologische Ab‐weichungen und weniger soziales Geschick, verglichen mit Kindern, deren neuropsychologischen Funktionen relativ gut waren. Diese Ergebnisse wer‐den in Beziehung gesetzt zu der größeren Literatur über die Beziehung zwischen Epilepsie und Psychopathologie.