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E-HRM USEFULNESS PERCEIVED BY JOHANNESBURG OFFICIALS AT THE DEPARTMENT OF EMPLOYMENT AND LABOR
Authors: Tshabalala Mbongeni Paul , Plaatjies Augustus Benson , Nyawo Jabulani Christopher
Published: December 2022

In South Africa, most public sector institutions still employ the human resource management system traditional paperwork. Those who are transitioning from traditional human resource management into e-human resource management are experiencing numerous challenges. The article assesses the officials’ perceptions about the effectiveness of the e-HRM, an innovation within the Department of Employment and Labour that has been using a traditional human resource system for a long time. This study was conducted at the Department of Employment and Labour within the City of Johannesburg. The researchers used a quantitative research approach and obtained the primary data from 93 government officials. A questionnaire was used as a research instrument to collect data. Data were analysed using Statistical Package for Social Sciences. The study results show that e-HRM is a useful system that promotes the operational efficiency and effectiveness of the Johannesburg Department of Employment and Labour. Also, the study results show that the e-HRM helps the officials perform HR tasks. New results are expected to provide evidence regarding the implementation and usefulness of e-HRM within government institutions in South Africa. Furthermore, study results can be used as guidelines for the government when developing a framework that could provide for ongoing monitoring of e-HRM activities. The novelty of this study is the empirical input from different disciplines (HRM & Public Administration), in a way that enables one to understand the role of e-HRM within the public sector institutions in South Africa.
THEORETICAL BASIS OF FISCAL REGULATION OF INCOME AND WEALTH DISTRIBUTION IN SOCIETY
Authors: VALIHURA Tetiana
Published: December 2022

Introduction. The growing inequality in society and the inability of the market economy to reduce its manifestations, in terms of uneven distribution of income and wealth, encourage the state to address this problem as a guarantor of welfare. Hence there is a need for scientific substantiation of the theoretical foundations of the application of various economic instruments for regulating income and wealth in the society, especially – fiscal.

The purpose of the article is the theoretical substantiation of the fiscal mechanism of regu­lation of incomes and wealth in society and the definition and description of the role of taxes and expenditures of the state in the functioning of such a mechanism.

Results. The study substantiates that the fiscal mechanism for regulating income and wealth in society is based on the movement of financial resources between the subjects of such distribution, which include citizens, corporations and the state. The tax evasion and transition to the shadow economy are the limiting factors in the use of taxes as a tool to reduce inequality in society.

Conclusions. The personal income tax has the greatest regulatory potential for the forma­tion of personal income. The corporate taxation is an integral part of reducing the asymmetries of income and wealth distribution in society. The role and mechanism of using public expendi­tures to regulate income inequality depends on the state of socio-economic development of the state and the wealth of the population. It is determined by the type of expenditures that are stimulated or limited by the state.
Diálogos sobre a escolarização de estudantes com deficiência intelectual na educação profissional
Authors: Pinheiro Volante Daniele , Boni Mendonça Thalita Juliana , Rios Vilaronga Carla Ariela
Published: December 2022

Articular pesquisa e extensão possibilita promover espaços de troca de saberes e experiências e aproximar pesquisadores ao contexto institucional e práticas profissionais, contribuindo na elaboração de conhecimento científico significativo para o ambiente estudado e para participantes da pesquisa. Neste sentido, o artigo teve como objetivo compreender as possibilidades e desafios de um curso de formação continuada online para comunidade escolar que atua em prol da acessibilidade para estudantes com deficiência intelectual (DI), no contexto da Rede Federal de Educação Profissional, Ciência e Tecnologia (Rede EPCT). Foram analisadas respostas em Formulário de Autoavaliação e Avaliação do Curso de 61 participantes vinculados a instituições de diferentes regiões brasileiras: Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais e 25 Institutos Federais (IFs). As respostas foram agrupadas por similaridade dentro de categorias de análise definidas a priori, a partir das questões relacionadas às percepções sobre a escolarização de estudantes com DI e à avaliação do curso. Os resultados indicaramm a relevância de iniciativas de formação continuada nesta temática, apesar de algumas limitações relacionadas à estrutura escolhida para o curso, em decorrência do número de cursistas inscritos. Portanto, considerou-se promissora a implementação de cursos de extensão online enquanto espaços formativos para servidores e demais agentes relacionados à escolarização de estudantes com DI na EPCT, a fim de proporcionar embasamento teórico e momentos de troca de experiências, discussão e construção de estratégias para acessibilidade e inclusão escolar desses discentes.
Palavras-chave: Educação Especial. Deficiência Intelectual. Formação continuada.
Há espaço para falar em HIV/AIDS na formação inicial docente brasileira?
Authors: Sales Tiago Amaral , Dullius Willian Roger
Published: December 2022

Este artigo consiste em uma análise bibliográfica na qual utilizamos a revisão integrativa de literatura como método de pesquisa para pensar como a temática de HIV/aids atravessa a formação docente brasileira. Os descritores “capacitação de professores”, “aids”, “HIV”, “professores escolares”, “ensino”, “formação docente” e “formação inicial” foram pesquisados nas seguintes bases de dados: BVSalud, Edubase, Educ@, Google Acadêmico e Scielo. Os critérios de inclusão utilizados foram artigos, ensaios e relatos acadêmicos, publicados entre julho/2011 e julho/2021 disponíveis na íntegra, classificados como open access, em português. A busca resultou em 9169 publicações e, após cuidadosa apreciação, selecionamos vinte e seis textos para a leitura e sete para comporem a análise qualitativa. A partir deles, percebemos que a temática de HIV/aids é trabalhada principalmente na formação de profissionais da saúde, sendo invisibilizada e pouco presente nas licenciaturas brasileiras e na formação inicial de professores do ensino básico. 
Palavras-chave: HIV/aids. Educação Superior. Formação de Professores. Ensino. Sexualidade.
Diálogos entre educação popular e educação ambiental: caminhos para construção de uma educação ambiental popular
Authors: Pereira Roberta
Published: December 2022

A escrita que segue é oriunda de dissertação de mestrado e refere-se aos fundamentos que subsidiam a emergência de uma Educação Ambiental, com predicado Popular. Desse modo, este estudo busca compreender os fundamentos sobre os quais a Educação Ambiental Popular está ancorada, por meio do reconhecimento das aproximações identificadas entre dois campos que se convergem: Educação Ambiental e Educação Popular. Com efeito, questiona-se: Quais contribuições epistemológicas da Educação Ambiental e Educação Popular, por meio de suas trajetórias e conceitos, para a emergência da Educação Ambiental Popular? Para o alcance da questão lançada, considera-se a contribuição da perspectiva teórico-hermenêutica, utilizando técnicas de pesquisa bibliográfica e documental. Por meio da hermenêutica gadameriana enquanto uma postura metodológica, busca-se promover uma fusão de horizontes compreensivos, de modo a mergulhar em um universo interpretativo de atribuição de sentidos frente à temática destacada.
Palavras-chave: Educação Ambiental. Educação Popular. Educação Ambiental Popular.
Programa residência pedagógica: a rádio como ferramenta de ensino de ciências em tempos de pandemia
Authors: Graces Mignone Stefânia , Spohr Carla Beatriz , Vilanova de Carvalho Andriélli , Thomaz Jean Rodrigo
Published: December 2022

O presente trabalho tem por objetivo apresentar os resultados da elaboração de um programa de rádio sobre ciências voltado a desenvolver conteúdos pertinentes ao Ensino Fundamental II como forma de atenuar o impacto da pandemia sobre os alunos da educação básica de três escolas públicas de Uruguaiana (RS). Em decorrência da pandemia de COVID-19 no ano de 2020, as atividades curriculares presenciais tiveram de ser suspensas em nível nacional, provocando mudanças drásticas nos métodos de ensino e forçando professores e alunos a se adaptarem a esta nova realidade. Como forma de contornar as dificuldades encontradas no Ensino Remoto Emergencial, o grupo de residentes do curso de Ciências da Natureza – Licenciatura da Unipampa (Campus Uruguaiana) trouxe a proposta da apresentação de um programa de rádio sobre assuntos pertinentes ao estudo das Ciências da Natureza, que foi ao ar em uma rádio local. O programa, denominado “Ciência na Residência”, foi concluído com 18 episódios construídos com base no método de simulação de conversa do tipo improviso estruturado entre os participantes e visou entregar informações de qualidade para os alunos e para a comunidade em geral.
Palavras-chave: Docência orientada. Ensino. Ciências da Natureza. Ensino Remoto.
A iniciação científica na educação profissional e tecnológica: caminhos para uma formação emancipadora
Authors: Vidal Esp. Irla de Oliveira , Azevedo Dr. José Marlo Araújo De , Barbosa Esp. Lorena Rodrigues , Oliveira Esp. Wermeson Fittypaldi de
Published: December 2022

Resumo: A Iniciação Científica (IC) no Ensino Médio tem se apresentado como um dos pilares que norteiam os Institutos Federais na perspectiva do currículo multidisciplinar e contextualizado, corroborando a consolidação do tripé: ensino, pesquisa e extensão. Esta pesquisa tem por objetivo discutir a Iniciação Científica na educação profissional e tecnológica como caminhos para uma formação emancipadora dos alunos do Ensino Médio integrado no Instituto Federal do Acre (IFAC). A presente pesquisa com abordagem qualitativa, de caráter bibliográfico e documental, é apoiada nos autores como Frigotto, Ciavatta e Ramos (2012), Costa e Zompero (2017), Demo (2010), entre outros, e consulta às legislações que corroboram a temática debatida. Como resultados destacam-se as ações que vêm sendo desenvolvidas no IFAC, visando a consolidar a IC, com fomentos de apoio a pesquisas relacionadas aos arranjos produtivos locais, assim como o apoio e incentivo à participação de alunos em eventos científicos. Destaca-se que muitas pesquisas desenvolvidas na IC no Ensino Médio estão diretamente relacionadas às cadeias produtivas locais, proporcionando ao aluno um ensino integrado à pesquisa e à extensão de forma contextualizada a sua realidade. Conclui-se que a Iniciação Científica tem sido considerada uma das ferramentas de aprendizagem significativa na formação acadêmica, como um princípio pedagógico e educativo na formação emancipadora. 
Palavras-chave: Ensino Médio Integrado. Iniciação Científica. Educação Profissional.
A aprendizagem baseada em problemas (ABP) aplicada ao ensino de Química Inorgânica: as cores dos minerais
Authors: Nunes Renata
Published: December 2022

O objetivo deste trabalho foi analisar a aplicação da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) na disciplina Química Inorgânica 2. O problema foi criado a partir da utilização das diferenças de cores entre o rubi e a safira, apesar de ambos serem derivados do coríndon. A metodologia consistiu na elaboração de um caso adotado em uma turma de Licenciatura em Química, com a avaliação da proposta pedagógica. Embora os resultados tenham mostrado que os estudantes ainda não conheciam a ABP, a metodologia foi bem avaliada por eles. A disciplina é muito teórica e a utilização de um problema real parece ter contribuído para o aprendizado e a motivação dos estudantes, visto que houve uma diminuição da taxa de reprovação comparada àquelas de anos anteriores. Como ainda é pequeno o número de trabalhos na literatura que abordem os conceitos de ligações químicas a partir de metodologias ativas, espera-se que esse trabalho estimule outros docentes a desenvolver novas estratégias e aplicar o método relatado neste artigo.
Palavras-chave: Aprendizagem Baseada em Problemas. Química de Coordenação. Cores dos Minerais.
Implementação da contrarreforma do ensino médio (Lei nº 13.415/2017) em Santa Catarina: formação continuada como estratégia de privatização e convencimento docente
Authors: Martini Tatiane Aparecida , Gossler Rodrigues da Silva Filomena Lucia
Published: December 2022

Este artigo objetiva analisar as percepções dos professores catarinenses acerca da implementação da Lei nº 13.415/2017 a partir da formação continuada oferecida pela Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina (SED/SC) nos anos de 2020 e 2021. Metodologicamente o estudo amparou-se em uma abordagem qualitativa, de caráter interpretativo, analítico e descritivo, empregando procedimentos de pesquisa bibliográfica, documental e empírica, utilizando-se da técnica de análise de conteúdo para análise dos dados. Entre os resultados obtidos neste estudo, observamos que o estado de Santa Catarina aderiu rapidamente ao Programa de Apoio à implementação do Novo Ensino Médio (NEM), via Portaria nº 649/2018, iniciando a implementação em 120 escolas-piloto em 2020. Para dar continuidade à implementação do NEM, no contexto da Pandemia de COVID-19, o referido estado realizou ciclos de formação continuada on-line como estratégia para garantir o êxito da contrarreforma do Ensino Médio. A análise, aqui apresentada, de seis dessas formações, bem como dos comentários dos participantes, permitiu identificar tanto adesões ao discurso contrarreformista quanto resistências por parte dos professores catarinenses.
Palavras-chave: Reforma do Ensino Médio. Formação continuada de professores. Percepções Docentes.
Análise de dados, o tendão de aquiles da pesquisa interventiva nos mestrados profissionais em educação: por quê?
Authors: Pereira Antonio
Published: December 2022

Este texto está focado na problematização da análise de dados da pesquisa científica em educação, que consideramos o tendão de Aquiles de qualquer investigação, seja nas ciências da natureza, como nas ciências humanas. O rigor epistemológico e metodológico na análise de dados conduz a resultados positivos, refletindo a problemática, a interpretação e a produção de conhecimento. Isso se aplica à pesquisa de natureza interventiva dos mestrados profissionais em educação que, na relação dialética investigação e ação, intenciona a transformação dos indivíduos e instituições. No entendimento dessa questão, trabalhamos com a noção de compreensão a partir das Ciências Humanas, no que tange a seu objeto de estudo – o homem em suas múltiplas determinações, pois fazer pesquisa nessa área intenciona a compreensão da vida humana; isso faz toda a diferença no processo de análise de dados em uma pesquisa, posto que investigamos concreticidades, discursos, representações, sentidos da vida. Aprofundamos essa questão, explicitando, a partir de autores como Minayo e Franco, como se faz uma análise de dados compreensiva a partir da análise de conteúdo, ao mesmo tempo, trazendo para o território da pesquisa interventiva esse caminhar, de maneira mais apropriada.
Palavras-chave: pesquisa interventiva; análise de dados; análise de conteúdo.
Representações sociais na licenciatura em educação do campo/ ciências da natureza: investigando estudantes e docentes
Authors: Fonseca Carlos Ventura , Hesse Fernanda Bianca , Jackle Lauro Ely Jardim , Reppold Danielle Prazeres
Published: December 2022

Apresenta-se um estudo de caso acerca de um curso de Licenciatura em Educação do Campo / Ciências da Natureza, vinculado a uma universidade federal localizada no município de Porto Alegre/ Rio Grande do Sul. Buscou-se investigar, através da aplicação de questionários, as representações sociais de estudantes e docentes a respeito de temas relacionados à especificidade do curso (opção pela licenciatura; interdisciplinaridade; ensino de Ciências da Natureza na Educação Básica; características de um bom professor) e a ocorrência de convergências ou divergências destas com referenciais teóricos educacionais correlacionados. Os dados textuais obtidos foram interpretados através da análise de conteúdo. Os resultados do estudo mostraram que a maior parte dos sujeitos representa: a escolha pela licenciatura com base na função social do magistério, no interesse pela Educação do Campo ou pelas Ciências da Natureza; a interdisciplinaridade, presente como eixo organizador do curso, como forma de interação relativamente restrita, associada a disciplinas escolares; o ensino de Ciências da Natureza, na Educação Básica, como uma prática educacional vinculada à necessidade de que as pessoas saibam lidar com situações cotidianas e tomar decisões, com impacto na vida de todos, de forma criteriosa; o bom professor como um indivíduo cujo perfil está atrelado à dimensão profissional, à dimensão estratégica e à dimensão relacional. Este trabalho aponta um arcabouço de reflexões para que a formação de docentes na/da Educação do Campo, com especificidade da área de Ciências da Natureza, possa continuar sendo investigada, planejada e/ou repensada, em diferentes espaços acadêmicos do país.
Palavras-chave: Educação do campo. Representações sociais. Formação docente.
O avanço de empresas Edtechs na educação básica: análise da cobertura noticiosa feita pelos jornais paulistas nos anos de 2018 a 2021
Authors: Gonçalves Coelho Luciana Livia
Published: December 2022

A pandemia de COVID-19 foi considerada o maior desafio imposto aos sistemas educacionais em toda a história, chegando a afastar mais de um bilhão de crianças de suas escolas em todo o mundo e obrigando os sistemas de ensino a funcionarem com restrições durante meses. Nesse contexto, as soluções e produtos digitais foram uma das estratégias que permitiram a continuidade da aprendizagem escolar no período. As empresas edtechs se beneficiaram com a explosão da procura por seus produtos e serviços, registrando recordes de faturamento, expansão e investimentos. Este estudo, de caráter documental, analisa a cobertura noticiosa do assunto feita pelos jornais Folha de S.Paulo e O Estado de S. Paulo nos anos de 2018 a 2021. Tendo como referencial metodológico a análise de conteúdo (CRESWELL, 2010), buscamos identificar como as empresas edtechs foram retratadas pelos jornais e quais ideias e conceitos circundam o assunto. Dialogamos com as reflexões de Sibilia (2012) e Serres (2013) sobre a percepção de inadequação da escola na contemporaneidade e com os estudos de Selwyn (2013; 2019) sobre as tecnologias digitais como uma arena discursiva em que a transformação da escola está em discussão. Como resultado deste estudo, foi possível identificar que a expansão das empresas edtechs, assim como o aumento do uso dos produtos e serviços digitais que elas desenvolvem e comercializam, foram retratados de maneira notoriamente positiva pelos jornais, sendo associados à capacidade de melhorar e de modernizar as instituições de ensino e os processos de ensino-aprendizagem.
Palavras-chave: Edtech. Educação básica. Mercado educacional.
Novos caminhos: o velho neoliberalismo em ataque à educação
Authors: Fávero de Oliveira Tiago
Published: December 2022

O presente trabalho analisa o Programa Novos Caminhos, entendido como uma estratégia que abre caminho de privatização e empresariamento da educação profissional e tecnológica. O objetivo deste estudo é identificar estratégias privatistas, indicando as consequências do avanço do capital sobre o trabalho e o Estado, buscando, também, monitorar formas de resistência e, sobretudo, de avanço da luta progressista que visa a garantia de direitos. O materialismo histórico e dialético é assumido aqui como aporte teórico e metodológico, a partir do qual documentos oficiais e referências teóricas serão usadas para identificar as categorias presentes no movimento estudado a fim de evoluir da compreensão para uma ação de resistência contra os ataques e impactos observados. Ao final do texto, espera-se confirmar que o programa pesquisado pode ser compreendido como uma ação de privatização da educação profissional pública, pois envolve interesses que enfraquecem a atuação estatal e precarizam ainda mais o mundo do trabalho. 
 
Palavras-chave: Neoliberalismo. Trabalho. Privatização.
O ajustamento neotecnista na contrarreforma do ensino médio
Authors: Franco Ferronato Raquel , FELLINI Dinéia Ghizzo Neto Fellini , SHIMAZAKI Elsa Midori
Published: December 2022

O objetivo deste artigo é analisar os impactos educacionais resultantes da contrarreforma do Ensino Médio e suas estreitas relações com o projeto sistêmico empresarial. Para atingir tal objetivo, abordamos a problemática a partir da abordagem qualitativa de investigação, cujas reflexões resultam de uma pesquisa de cunho bibliográfico e documental, a fim de compreender a lógica neoliberal e neotecnicista que permeia a educação, baseada em características de intolerância e ajustamento. A contrarreforma educacional em estudo, não pode ser considerada apenas, em um movimento iniciado pela promulgação da Lei nº 13.415/ 2017 que impõe o “novo” Ensino Médio, ao contrário, deve ser compreendida como ações diluídas e intencionais, que, aparentemente isoladas, aceleram a agenda de sua implementação, especialmente, no cenário pós-pandêmico da Covid-19. É parte de um movimento emergencial do neoliberalismo em escala mundial, cuja padronização da educação se constitui em torno de um ensino voltado às competências e habilidades, a partir de características básicas de aprendizagem, com resultados pré-determinados, transferência de inovações elaboradas no setor empresarial (aparelhos privados de hegemonia), e responsabilização baseada em testes. A partir dos documentos norteadores e das discussões afloradas no campo educacional, concluímos que a finalidade desse movimento, visa tanto à privatização, quanto o desmonte intencional dos esforços até então despendidos na construção histórica da identidade do Ensino Médio, a acentuar as desigualdades, ponto chave da padronização e concepção neotecnicista de educação. O projeto neoliberal se apresenta em um alinhamento desestruturante da política social da escola pública, cujo controle desta, se fortalece na concepção ideológica de mercado.
Palavras-chave: Contrarreforma do Ensino Médio. Privatização na educação. Neoliberalismo e Educação. Neotecnicismo.
A parceria público-privada nos programas educacionais de Mato Grosso do Sul: forma da privatização da educação (2018-2022)
Authors: Da Costa Brito Jéssica , Jarcem Fernandes Solange
Published: December 2022

Este artigo objetivou mapear os programas educacionais da Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul que estabelecem parceria e convênios com instituições privadas, no período de 2018 e 2022, refletindo sobre o papel da educação na construção de uma sociedade democrática. Para isso, foi elencada a legislação, bem como documentos oriundos do Ministério Público do estado de Mato Grosso do Sul, com informes da imprensa local e bibliografia referente à temática. Foram selecionados três programas: Programa de Educação em Tempo Integral (Escola de Autoria), Programa de Desenvolvimento de Competências Socioemocionais (Volta ao Novo) e Programa MS Alfabetiza – Todos pela Alfabetização da Criança. Concluiu-se que, com o discurso de “melhoria da qualidade da educação”, as parcerias estabelecidas com o setor privado (Instituto de Corresponsabilidade pela Educação, Instituto Ayrton Senna, Instituto Natura, Bem Comum e Fundação Lemann) utilizam recursos públicos para que a classe que já possui o poder econômico exerça poder também sobre as subjetividades e as ideologias da sociedade brasileira por intermédio de formações continuadas dos trabalhadores da educação e de materiais de apoio. 
Palavras-chave: Programas Educacionais. Parceria público-privada. Privatização da educação.
Empreendedorismo e o novo ensino médio: a atuação da ONG Junior Achievement na rede estadual de educação do Rio de Janeiro
Authors: Bueno de Castro Silva Barbara , Soares Barbosa Carlos
Published: December 2022

O presente artigo teve o objetivo de analisar a forma como o setor empresarial atua para difundir o empreendedorismo entre os estudantes do Ensino Médio da rede estadual de educação do Rio de Janeiro. Para tal intento, privilegia as ações desenvolvidas pela ONG “Junior Achievement”, financiada por um grupo de empresários e que, desde 2014, desenvolve o “Projeto Trilha Empreendedora”, que prevê a aplicação de uma sequência de programas sobre empreendedorismo no currículo do Ensino Médio da referida rede de ensino. A questão norteadora do estudo foi: considerando as condições objetivas de produção/reprodução da existência dos jovens fluminenses, agravadas no atual contexto político e socioeconômico, quais as finalidades do estímulo ao empreendedorismo aos estudantes do Ensino Médio da Rede Estadual de Educação do Rio de Janeiro? Trata-se de pesquisa bibliográfica e qualitativa, fundamentada no método do materialismo histórico e dialético, que teve como corpus de análise os informativos do “Projeto Trilha Empreendedora” disponibilizados no sítio eletrônico da referida ONG. Os resultados indicam que a ideologia do empreendedorismo, além de conformar os jovens para as novas relações flexíveis de trabalho, contribui para abrandar os antagonismos de classes, induzindo o trabalhador a acreditar ter maior autonomia para gerenciar seu tempo de lazer e de trabalho. Ao incentivar os jovens a uma atitude proativa na resolução dos problemas, individual ou das comunidades, o empreendedorismo social é um novo meio de gerir a pobreza, o que contribui para manter a coesão social e a governabilidade. 
Palavras-chave: Empreendedorismo. Privatização. Reforma do Ensino Médio.
POSTCOLONIAL VALUES ANALYSIS OF ENGLISH TEXTBOOKS IN SECOND GRADES SENIOR HIGH SCHOOL
Authors: IsaatusSa’ada  , Budik Kusworo
Published: December 2022

The aims of this study are to find out some postcolonial values in English textbooks second grades, they are: (1) Western Superiority, (2) Eastern Subordination, and (3) Mimicry.This research is a qualitative descriptive study focusing on library research. The object of research is an English textbook which includes: (1) Pathway to English by Erlangga Publisher, (2) Talk Active by Yudhistira Publisher, and (3) Bahasa Inggris by the Ministry of Education and Culture (Kemendikbud). The results of this study are found Western Superiority, Eastern Subordination and Mimicry (as postcolonial forms) of English Textbooks. The forms are Western Superiority, Eastern Subordination, and Mimicry. The forms Postcolonial most found in this research are Western Superiority and Cultural Mimicry. Western superiority tends to bring out the advantages that the Western has had. While the cultural mimicry is impersonation and immitation (which is expected by English learners) to Western culture. Thus, it can be concluded that the western influences in the books are seen from the description of the positive edges and the omission of the negative sides of the West.

 

Keywords: postkolonial, English Text Book, analysis
ANALYSIS OF PSYCHOANALYSIS IN K-DRAMA “PSYCHO BUT IT’S OKAY” BY PARK SHIN WOO
Authors: Ifa R. Jannah  , Muyassaroh
Published: December 2022

This study tries to find out what Moon-young's ID, ego, and superego are, and to find out what factors that influence Moon-young's ID, ego, and superego. This study used a qualitative descriptive design where the data obtained were in the form of utterances and the results of the analysis were presented descriptively. Researchers used the psychoanalysis theory as an approach in this study. The psychoanalysis theory used was Freud's psychoanalysis. The findings of this study show that Moon-young has a complex ID, ego, and superego within her. Moon-young's violent, selfish, and antisocial personality is due to her ID and ego being more dominant than her superego. Moon-young's experience is what makes her personality rude, selfish, uncaring for others, impulsive, and antisocial. This is because Moon-young's mother is a psychopath and always forbids Moon-young from hanging out with other people. This is also due to the trauma she experienced because her father had tried to kill Moon-young when she was a child. However, Moon-young's bad personality changes for the better as time goes by since Moon-young lives together with Gang-tae and Sang-tae. Slowly Moon-young becomes sociable and becomes more caring for others.

Keyword: Personality, Psychoanalysis, Freud
AN ANALYSIS OF CODE MIXING AND CODE SWITCHING USED BY THE STUDENT OF NURUL HUDA ISLAMIC BOARDING SCHOOL
Authors: Ninik Indah Purnamasari  , Norma Ita sholichah
Published: December 2022

This research focuses on code mixing and code switching. This research uses descriptive qualitative, where this research wants to explain the data with real results. The results of this study have two discussions. First, the form of code mixing from Javanese to Indonesian, from Indonesian to Javanese and from Javanese to English. Then, the form of transfer found by the researcher is from Javanese to Indonesian and from Indonesian to Javanese. Second, the factors that cause code mixing are: a). Santri understand the language spoken by the interlocutor but cannot express it, b). happens intentionally or unintentionally, c). because they are used to using code mixing when speaking, d). as a form so that they can talk using code mixing. In addition, the factors that cause code switching are: a). Speaker, b). interlocutor, c). the presence of other people.
Islamic Business Ethics as Customer Retention Factors in Islamic Bank: an Exploratory Factor Analysis
Authors: Susilo Adib , Abdullah Nurdianawati Irwani , Che Embi Nor Azizan
Published: December 2022

This study aims to explore the factors of Rasullah commendable qualities as partial variable in order to be able to test or examine that has been practiced by Islamic Bank employee at Ponorogo East Java Indonesia. Using 128 of respondents the data analyze quantitively. Data collected from respondent thorugh questionnaire responded on five point Likert scale. The data then analyzed employed Exploratory Factor Analysis (EFA) method using Varimax rotation, which reduced the data into several factors. The findings of this study indicates that commendable qualities of the Prophet Muhammad as business ethics indicators is emerged in 3 factors namely, siddiq, fathana, and tabligh, that probably would affect on costumer retention. Therefore, it is necessary future research to investigate the relationship 3 factors of commendable qualities of the Prophet Muhammad S.A.W. and customer retention in Islamic Bank especially in Ponorogo.
Antecedent of Knowledge, Awareness and Willingness of SMEs Actors to Register for Halal Self Declare Certification
Authors: Utami Cahyaning B , Hazmi Faiqul , Aulia Rizka , Zahro Binti M
Published: December 2022

Consuming halal products has become a lifestyle and trend for both Muslim and non-Muslim communities throughout the world. Despite creating a large market potential and the government has strong desire to make Indonesia as a reference for world halal producers and encourage the facilitation of knowledge and awareness of halal products. This study aims to determine the effect of the knowledge of SMEs actors about halal certification on willingness to take halal certification and find out whether awareness of halal products has an influence on willingness to take halal certification. This study used a questionnaire in data collection, and the research informants were micro and small business actors in the food and beverage sector. The results of this study found that knowledge has no significant effect on the willingness of SMEs to participate in self-declared halal certification, while awareness has a positive and significant effect on the willingness of SMEs to participate in self-declare halal certification. The implications of this finding can be conveyed to the government in order to conduct intensive socialization regarding free halal certification which can involve micro and small actors who are successful in participating of halal certification.
PENERAPAN PERMAINAN TAMBANG UNTUK PEMBELAJARAN MATEMATIKA DALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF-MATEMATIS PADA ANAK KELOMPOK A DI TK DIPONEGORO SRIMULYO DAMPIT-MALANG
Authors: Kubro Siti Khotijeh , Yulia Nikmahtul Khoir Tri
Published: December 2022

The Mining games aim to develop children's cognitive-mathematical abilities in learning mathematics. The purpose of the research includes to describe the process of learning mathematics in mining games to improve children's cognitive abilities. This type of research uses a case study and the approach uses classroom action research (CAR). Teaching by (Home Visit) visits to students' homes in one week with 3 meetings. Data analysis techniques were obtained from observation data, interview data, and documentation data. The results and discussion of the research include the process of learning mathematics that can use modifications from the use of existing learning media. The average result of the increase between cycles I and II in each meeting (I) was 67.70%. (II) 75.78%, (III) 81.51% through the evaluation of 16 children in group A. The study concluded that mining games in mathematics learning had increased very significantly. The application process that pays attention to aspects of concentration, speed, and accuracy in cognitive-mathematical abilities in early childhood.
ОСОБЛИВОСТІ ОБЛІКУ ДЕБІТОРСЬКОЇ ЗАБОРГОВАНОСТІ ЗА П(С)БО ТА МСФЗ
Authors: Михалків Алла , Садрітдінов Олександр
Published: December 2022

При відображенні дебіторської заборгованості відповідно до вимог П(С)БО та МСФЗ існують як спільні риси, так і відмінності. При зовнішньоекономічній адаптації вітчизняним підприємствам для уникнення подвійної роботи при складанні та поданні фінансової звітності необхідно розробляти її відповідно до норм МСФЗ. Застосування зарубіжного досвіду щодо облікових аспектів розрахункових операцій дозволить удосконалити облікову інформацію з метою підвищення її достовірності та суттєвості для прийняття на її основі управлінських рішень.

Відмінності між вітчизняним і зарубіжним обліком: в Україні оцінка дебіторської заборгованості відбувається за первісною вартістю, у зарубіжних країнах - за справедливою. Також в Україні величина резерву сумнівних боргів визначається із розрахунку абсолютної суми сумнівної заборгованості або з використанням коефіцієнта сумнівності. У міжнародній практиці, крім того -  ще й у відсотковому відношенні від виручки при можливому розподілі дебіторів на кілька груп.
РОЛЬ ПРИБУТКУ ЯК ВНУТРІШНЬОГО ДЖЕРЕЛА РОЗВИТКУ БАНКІВ В УМОВАХ РИНКОВОЇ ЕКОНОМІКИ
Authors: Аврамчук Лідія , Веремійчук Катерина
Published: December 2022

Базу для економічного розвитку держави в цілому створює прибуток банку. Відомий принцип «багатство держави характеризується рівнем багатства її населення» також пов’язана зі зростанням прибутку банку, який забезпечує збільшення доходів його засновників, менеджерів та персоналу. Нові методи управління, маркетингу, сучасні програми фінансування та обліку допомагають збільшити прибутковість банку. На прикладі конкретного банку подано  оцінку прибутковості установи, яка дає змогу одержати якомога більший обсяг даних для аналізування фінансової стійкості банківських установ. Це потрібно для того, щоб одержати більш чіткий та суттєвий висновок з приводу фінансового стану та розвитку банку на найближче майбутнє  для його клієнтів, вкладників, кредиторів.
RELEVANZ DER ENTWICKLUNG DER RECHNUNGSLEGUNG FÜR KONZESSIONSBETRIEB
Authors: Diadenko Mykola , Shapovalova Alla
Published: December 2022

Die Verwendung von „Konzessionen“ als Form öffentlich-privater Partnerschaften und als Instrument zur Gewinnung von Finanzmitteln ist seit Ende des 18. Jahrhunderts bekannt, als Muhammad Ali aus Ägypten (eine osmanische Persönlichkeit des 18. und 19. Jahrhunderts) sie benutzte für den  billigen Bau von Infrastruktur (Dämme und Eisenbahnen), in den ausländische europäische Unternehmen Kapital investieren, Projekte bauen und den größten Teil der Betriebseinnahmen erhalten sollten, wodurch Alis Regierung einen Teil dieser Einnahmen erhielt [1]. Darüber hinaus wurde ein Großteil der frühen US-Infrastruktur unter Verwendung eines ähnlichen Finanzierungsinstruments gebaut, einschließlich des Baus der Philadelphia und Lancaster Railroad in Pennsylvania (begonnen 1792), der ersten Dampfschifflinie zwischen New York und New Jersey im Jahr 1808, vieler Eisenbahnen (darunter die erste Eisenbahn im Lande, die 1815 in New Jersey gechartert wurde), sowie der größte Teil des Stromnetzes des Landes [2].
КОМУНІКАТИВНІ АСПЕКТИ ВЗАЄМОДІЇ БІЗНЕС-ОРГАНІЗАЦІЙ ТА ОРГАНІЗАЦІЙ ПУБЛІЧНОГО СЕКТОРУ В СУЧАСНИХ УМОВАХ
Authors: Комарова Катерина , Лола Вікторія , Касьяненко Лілія , Дементьєва Наталія
Published: December 2022

У статті обґрунтовано важливість організаційних комунікацій в управлінні бізнес-організаціями та організаціями у публічній сфері. Проведено аналіз організаційних бар’єрів у процесі комунікацій сучасних організацій. Розглянуто основні можливі шляхи мінімізації організаційних бар’єрів в комунікаційному процесі. Проаналізована роль комунікаційної стратегії організації у досягненні стратегічних цілей. Акцентується на особливостях здійснення комунікаційної взаємодії у публічному секторі у сучасних умовах. Забезпечення ефективності управління комунікаціями потребує формування та впровадження організаційних дій, а саме: регулювання інформаційних потоків всередині організації; вдосконалення комунікативних навичок; створення систем зворотного зв’язку; упровадження сучасних інформаційних технологій, що дозволяють удосконалити обмін інформацією в організаціях.
РОЛЬ МІГРАЦІЙНИХ ПРОЦЕСІВ У ПОВОЄННОМУ ВІДРОДЖЕННІ ЗАХІДНОЇ ЄВРОПИ
Authors: Гордіца Кароліна
Published: December 2022

У статті проаналізовано економічні аспекти міграції населення у Західній Європі після Другої світової війни. Виявлено основні тенденції та причини європейської міграції у передвоєнний період. Визначено вплив вимушеної міграції, зокрема примусової депортації під час війни, на повоєнний стан західноєвропейських економік. Проаналізовано динаміку та спрямованість основних міграційних потоків у Західній Європі у перші післявоєнні десятиліття. Розкрито регіональні особливості міграційних процесів. Визначено вплив міграційної політики європейських держав на тенденції міграції населення та вплив процесів міграції та рееміграції на повоєнний економічний розвиток країн Західної Європи.
ЕТАПИ СТАНОВЛЕННЯ КРИМІНАЛЬНО-ВИКОНАВЧОЇ СИСТЕМИ УРСР
Authors: Дем’янчук Тетяна
Published: December 2022

Функціонування владних інституцій УРСР, їх практична діяльність, є однією із найбільш заангажованих та дискусійних там в українській історико-правовій науці. Це обумовлено насамперед ідеологічними стереотипами, які відобразилися на об’єктивності трактування подій, явищ, змісту нормативно-правових документів, які описували та регламентували роботу правоохоронної системи. Остання, на практиці не стільки відповідала до дотримання законності й прав людини, як була інструментом влади в утвердженні тоталітарних методів управління.
ПРОКУРОР ЯК СУБ’ЄКТ ПРОТИДІЇ КОРУПЦІЙНИХ ПРАВОПОРУШЕНЬ, ЗА ВЧИНЕННЯ ЯКИХ ПЕРЕДБАЧЕНО КРИМІНАЛЬНУ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ
Authors: Єна Ірина , Панкратова Ксенія
Published: December 2022

На сьогоднішній день одним із проблемних аспектів сучасного розвитку правової системи України залишається корупція. Актуалізує дане питання соціальна небезпечність явища, оскільки має прояви в різних сферах суспільних відносин. Це зумовлює необхідність розроблення ефективних заходів, спрямованих на запобігання та протидію корупційним правопорушенням, що є важливим напрямом кримінально-правової політики.
RELAUNCH OF UKRAINIAN AEROSPACE AND DEFENCE INDUSTRY IN COOPERATION WITH THE EXTENDED AUKUS AND EU PARTNERS IS VITAL FOR THE NATIONAL SECURITY
Authors: Kurokhtina Yuliia , Los Oleksandr
Published: December 2022

The full-scale invasion of Ukraine by the russian federation on February 24, 2022 further changes the global security system, being the initial prerequisite for international military-technical cooperation, which is the top priority for Ukraine's technological and defence capabilities.
АНТИБАКТЕРІАЛЬНА АКТИВНІСТЬ ДЕЯКИХ ПЛОДОВИХ РОСЛИН
Authors: Мегалінська Ганна , Білик Жанна , Колкова Аліна , Романюга Валерія
Published: December 2022

В роботі наведено дані експерименту по виченню антибактеріальної активності соків Vaccinium myrtillus L., Schizandra сhinesis (Turcz.) Baill., Viburnum opulus L. відносно таких тестових мікроорганізмів як Escherihia coli, Proteus vulgaris, Pseudomonas aeruginosa, Staphylococcus aureus, Candida albicans. Також досліджувалися антибактеріальні властивості екстрактів ендокарпіїв Prunus domestica L., Prunus cerasus L. та екстрактів насіння Malus domestica L., Vitis vinifera L. Проведено порівняння зон гальмування досліджуваних об’єктів з табличними даними зон гальмуванн росту цих тестових мікроорганізмів під дією різних груп антибіотиків. Обговорюється питання заміни штучних антибіотиків природними антисептиками.
ВПЛИВ АНТРОПОГЕННИХ НАВАНТАЖЕНЬ НА ЕКОЛОГІЧНИЙ СТАН ПАРКОВИХ НАСАДЖЕНЬ МІСТА ЛЬВОВА
Authors: Дудин Роман , Денисова Галина
Published: December 2022

Проаналізовано результати досліджень антропогенного впливу на паркові насадження міста Львів. Визначено вплив антропогенних навантажень на деревно-кущову рослинність парків – частку механічно пошкоджених дерев, площу та ступінь пошкодження рослинного вкриття паркових насаджень. Встановлено зміни фізико-механічних та хімічних властивостей ґрунтового покриву внаслідок різного ступеня антропогенного навантаження. Доведено фітомеліоративну роль підстилки як кліматорегулюючого фактора за її наявності у нижніх ярусах. Визначено стадії дигресії паркових насаджень та розроблено заходи із зменшення негативного антропогенного впливу на парки Львова.
КОАКСІАЛЬНИЙ ТЕРМІСТОРНИЙ ПЕРЕТВОРЮВАЧ ДЛЯ ВИМІРЮВАННЯ ПОГЛИНАЮЧОЇ ПОТУЖНОСТІ
Authors: Магомедова Марія , Почерняєв Віталій
Published: December 2022

Існує два види коаксіальних термісторних перетворювачів: з одним та двома термочутливими елементами. Якщо в перетворювачі використовується один термочутливий елемент, він монтується таким чином, що один з його виходів є продовженням внутрішнього провідника відрізка коаксіальної лінії, а другий з'єднаний з корпусом заглушки, що утворює із зовнішнім провідником лінії ємність (рис.1).
YUSUF BOLATNIÑ ESİRLERİNDE AYVAN PARÇASINEN FRAZEOLOGİZMLER. OLARNIÑ UKRAİN TİLİNE TERCİMELERİ VE HUSUSİYETLERİ
Authors: Patselia Anastasiia , Pidvoyny Volodymyr
Published: December 2022

Frazeologiya, tek tilniñ degil, em de medeniyeti ve urf-adetleri, yaşayış tarzını añlatqan til universiliyasıdır. Ayvanlar ise asırlar boyunca insan yanında bulunğan ve insannıñ em dostu, em de aşı olğan edi. Amma frazeologiya ilimi, alimlerniñ diqqatını celp etkenine baqamdan,ayvan parçasınen frazeologizmler tamamınen alâ daa ögrenilmegen bir mevzudır.Aktuallik. 2022-2032 ss. Qırımtatar tilini inkişaf strategiyası tasdıqlanğan soñ Qırımtatar tilinden Ukrain tiline ve aksine metinler, farqlı esirler tercime etilmege başladı. Ayvanlarnı bildirgen leksemalarnen frazeologizmler çoq qullanılğan ve tarqatılğan olsa da, yazı ki, böyle bir qırımtatar luğatı mevcut olmay. Bu tür frazeologizmlerde, qırımtatar halqınıñ yaşayış tarzını, medeniyetiniñ hususiyetleri saqlanalar. Bunıñ içün olarnı Ukrain tiline tercime etkin vaqıt çoq qıyınlıq doğura bilir.Bu işniñ esas maqsadı, Yusuf Bolatnıñ esirlerinde ayvan parçasınen qırımtatar frazeologizlerini tapıp, olanın semantik ve tercime hususiyetlerini bilgilemek, qayd ve talil etmektir.Bu maqaleniñ esas vazifeleri şunları:⁃ Yusuf Bolatnıñ «Alemden başqa», «Alim» ve «Qateyim, kadâm, adetim öyle…» kibi esirlerinde ayvan parçasınen frazeologizmlerni tapmaq;⁃ tapılğan frazeologizmlerniñ tercimeleriniñ usullarını ve mezkür usullarınıñ hususiyetlerini tasvir etmek;⁃ bu tür frazeologizmlerniñ tercimeleriniñ hususiyetlerini qayd etmek;⁃ ayvan parçasınen qırımtatar frazeologizmleriniñ semantik hususiyetlerini belgilemektir.
АВТОКОМУНІКАТИВНІ СИНТАКСИКО-СТИЛІСТИЧНІ РЕПРЕЗЕНТАНТИ СУБ’ЄКТИВНОЇ ОЦІНКИ В ЩОДЕННИКОВОМУ ДИСКУРСІ ОСТАПА ВИШНІ
Authors: Дейна Людмила
Published: December 2022

У пропонованій статті докладно проаналізовано автокомунікативні синтаксико-стилістичні засоби вираження суб’єктивної оцінки на матеріалі щоденника Остапа Вишні «Думи мої, думи мої…». З’ясовано, що під упливом внутрішнього діалогу або уявної розмови з читачами до діарійних нотаток активно проникають оцінно забарвлені живомовні синтаксико-стилістичні явища, як-от: нечленовані речення, або комунікати, риторичні запитання і звертання, антипофора. Простежено важливий терапевтичний ефект від щоденникового типу комунікації загалом і таких аксіологічно наснажених конструкцій зокрема.
СТРУКТУРНІ КОМПОНЕНТИ СОЦІОПРАГМАТІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ-ІНОЗЕМЦІВ
Authors: Воронежцева Алла , Чорна Ольга
Published: December 2022

Мета  представленої  статті  —  систематизація  факторів,  що  впливають  на  успішність  діяльності  студентів-іноземців  як  суб’єктів  взаємодії  культур. Об’єктом  вивчення є  компоненти соціопрагматичної  компетентності. Предмет  дослідження  —  критерії оцінки ступеня сформованості компонентів соціопрагматичної  компетентності  іноземних  студентів,  які  вивчають  російську  й  українську  мови  як  мови  отримання  професійних  знань.  У  результаті  проведеної  роботи  було  визначено  та  розглянуто  такі  структурні  компоненти  соціопрагматичної  компетентності  іноземних  студентів:  когнітивний,  афективний  і  предметно-практичний.  У  роботі  зроблено  висновки  про  те,  що  критеріями когнітивного  компонента  є  знання  про  основи  міжкультурної  соціальної  взаємодії  та  про  етикет  і  норми  поведінки в  країні  навчання;  критеріями  сформованості  афективного  компонента  є  толерантність,  емпатійность  і  соціокультурна уважність;  як  критерії  оцінки  предметно-практичного  компонента  висунуто  вміння  інтерпретувати  соціальні  та  культурні явища, а також уміння забезпечувати особисту безпеку й досягати своїми діями поставленої мети.
ФАКТИ З НООНАУК ПРО НОРМИ Й АНОМАЛІЇ У МИСЛЕННІ ТА ДІЯХ СУЧАСНИХ HOMO SAPIENS SAPIENSES
Authors: Корсак Костянтин , Таланчук Петро , Давиденко Ганна , Калакура Ярослав , Кірик Тамара , Похресник Анатолій
Published: December 2022

Колектив авторів пропонує науковій громадськості й загалу читачів з професійною освітою й без неї оглядову статтю з критичним аналізом сукупності сучасних знань про людство в цілому і про тих суб’єктів, з яких воно складається. Обрана нами тема відзначається всеохопністю й відсутністю чітких меж (хоч її можна назвати «Нооснови сучасного людинознавства») та прискоренням накопичення все більшої і все суперечливішої інформації. Мету статті ми визначаємо як спробу надати кожному читачу загальну інформацію про Homo не у вигляді огляду досягнень політичних, соціальних чи всього ансамблю гуманітарних наук, а як сукупність найбільш важливих і переконливих законів природи, найцінніших фактів, експериментів і вимірів з усього світу «сучасних наук». Ми сподіваємося, що факти стануть основою об’єктивних оцінок себе самого, найближчого оточення, всіх співвітчизників, представників інших народів

і всього людства в цілому. У попередніх статтях ми вказали не тільки на загрози його існуванню й тимчасову неспроможність жити в гармонії з довкіллям, а й запропонували шлях порятунку через заміну екологічно деструктивних виробництв рятівними для себе і довкілля ноотехнологіями (nootechnology≡wisetechnology), що надають потрібне й лікують біосферу. Ми попередили про сучасне поєднання двох глобальних ноореволюцій — виробничої (№1) та гуманітарної (№2). Перша швидко зумовить стійкий ноосимбіоз Homo і решти біосфери, а друга дуже повільно замінить всі попередні гіпотези і нафантазовані припущення в історії, археології, психології, когнітології та інших гуманітарних науках точними фактами про появу людей та їх тривалу суспільну еволюцію. Стаття пропонує новітню ноонаукову інформацію для ефективного ноомислення і діяльності кожної людини й закликає до свідомої участі в розвитку двох вказаних ноореволюцій на благо співвітчизників і «кращої частини людства».