bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Acoustic Testing of the Tiltrotor Test Rig in the National Full-Scale Aerodynamics Complex 40- by 80-Foot Wind Tunnel
Authors:   NASA, Schatzman Natasha , Malpica Carlos
Published: July 2023

The Tiltrotor Test Rig (TTR) was tested in the National Full-Scale Aerodynamics Complex (NFAC) 40- by 80-FootWind Tunnel from 2017 to 2018. The primary goal of the test was to understand the operational capabilities of the TTR, while also acquiring research data, including acoustic data. Four microphones were placed around the TTR: two on the wind tunnel floor and two on struts. Acoustic measurements of the TTR rotor were acquired to 1) understand the acoustic testing capabilities of the TTR in the NFAC 40- by 80-FootWind Tunnel, 2) compare to previous XV-15 rotor acoustic data acquired in the NFAC 80- by 120-Foot Wind Tunnel, and 3) provide data for future validation studies. A data quality study revealed that the NFAC 40- by 80-Foot Wind Tunnel is an adequate acoustic environment to test the TTR rotor. For a given thrust and advance ratio, a shaft angle sweep was performed and acoustic measurements were compared against 1996 and 1999 XV-15 data in the NFAC 80- by 120-Foot Wind Tunnel; differences between the three tests are discussed.
Simulation of Rotor-Empennage Interactional Aerodynamics in Comparison to Experimental Data
Authors:   Technical University Munich, Rinker Markus ,   Airbus Helicopters, Ries Tobias , Platzer Stefan , Uhl Gregory , Hajek Manfred , Embacher Martin
Published: July 2023

Aerodynamic interactions between the rotor and the empennage can have a significant impact on steady and unsteady loads and often result in challenges in a rotorcraft design phase. In the present work, numerical analysis of rotor-empennage aerodynamic interactions were compared to full-scale flight test data with respect to steady and unsteady interactional aerodynamic effects. The flight tests provided loads for a low-empennage and a T-Tail configuration for various forward flight velocities. For the T-Tail configuration, additional pressure sensors provided validation data for steady and unsteady interaction effects. The numerical analysis was focused on an unsteady panel method, complemented by high-fidelity CFD/CSM-coupling results for a level flight state. Furthermore, a supplemental validation of the unsteady panel method was performed against an isolated wing-vortex interaction experiment. The flight test data revealed a strong asymmetry in mean empennage loads, which increases with forward flight velocity. The numerical analysis showed coherent results with a slight over-prediction in high-speed. The T-Tail configuration is furthermore subject to 3D effects between the vertical- and horizontal tail. These effects influence pressure and load-distributions on the T-Tail, which was captured by both numerical methods. The general characteristics of the unsteady pressure signatures were captured by both methods. The panel method showed slightly better representation of amplitude.
Airframe Drag Computation and Validation of an AH-64
Authors:   Boeing Co., Tadghighi Hormoz
Published: July 2023

BCFD (Boeing CFD) computations of airframe (or fuselage) drag of an AH-64 helicopter are presented and compared with high-quality wind tunnel test data. These computations use a steady state implementation of the solver for different components of the airframe. The BCFD solver has also been tailored for subsequent drag reduction applications. Drag predictions were made for each component of the airframe including fuselage canopy, EFAB, wing stores, main rotor hub, etc. and their overall contributions to airframe drag for the primary mission configuration to help arrive at low drag design drivers. The CFD predictions have been validated extensively against the 16% model scale test data obtained in the University of Washington Wind tunnel to establish the accuracy as well as viability of CFD as a design tool to reduce the airframe drag associated with a complex geometry such as Apache. Further improvements of drag prediction are made using EPIC (Edge Primitive Insertion Collapse) adaptive grid tool.
Experimental Investigation of Rotor Slipstream Oscillations in the Ground Effect
Authors:   Institute of Aviation, Ruchala Pawel , Dziubinski Adam , Stryczniewicz Wit , Wojtas Malgorzata , Szumanski Kazimierz
Published: July 2023

Unsteadiness of pressure in a helicopter rotor slipstream may bring a significant problem during operation from the elevated heliports, as the oscillating slipstream acts on the heliport plate and causes vibration of building's structure (Ref. 1). However, still it is an unappreciated issue, discussed mainly in the literature focused on the brownout (e.g. Nathan and Green (Ref. 2), Ramasamy et al (Ref. 3)). In this case researchers usually neglect the loads acting on the ground. On the other hand, investigation of interaction between rotor slipstream and helicopter's surroundings (e.g. Gibertini et al. (Ref. 4), Dziubinski (Ref. 5)) is often limited to a time-averaged case. The investigation presented below has been carried with the 2-bladed rotor, having diameter of 8 meters, in conditions of IGE hover. Pressure measurements showed that the amplitude of its oscillations is nearly constant along the radius of the rotor and achieves the value up to 30% of the disc loading.
Rotorwash Characterization of a Counter-rotating Co-axial Rotor System
Authors:   Auburn University, Silwal Lokesh , Munz Karlyle , Raghav Vrishank
Published: July 2023

An experimental investigation of the rotorwash generated by a counter-rotating coaxial rotor system was conducted by using a modular and thrust scaled experimental rig. The studies were carried out for in-ground-effect condition by varying the height of the rotor system above the ground for two axial separations of the coaxial rotor system. Comparisons were made between isolated single rotor and torque matched coaxial rotor configurations to study the effects of rotor interactions on the downwash and outwash for in-ground conditions. High-speed Particle Image Velocimetry (PIV) was used to measure the temporally resolved velocity field of the rotor wake and its interaction with the ground. Both time averaged and instantaneous characterization of the transition and outwash region of the coaxial rotor wake for in-ground conditions is investigated. The self-similar characteristics of the time-averaged outwash velocity across all operating conditions is explored. The effects of the time-averaged outwash velocity on the PAXman model and the spatio-temporal interactions of tip vortex structures in the transition and outwash region for coaxial rotors are discussed.
2nd Rotor Hub Flow Prediction Workshop - Experimental Data Campaigns & Computational Analyses
Authors:   Pennsylvania State University, Schmitz Sven ,   US Army ADD, Centolanza Louis , Tierney Charles , Metkowski Leonard , Reich David , Jaffa Nicholas , Thomas Mathew
Published: July 2023

The rotor hub assembly is a primary contributor to rotorcraft parasite drag. Reducing hub drag is one mandatory step to enabling future high-speed conventional and compound rotorcraft. The importance of high-Reynolds number testing of rotor hub flows is emphasized by realizing that high-Reynolds number turbulent coherent structures remain strong for long distances downstream up to the long-age wake where they interact with the empennage and tail. Basic research conducted through the Vertical Lift Research Center of Excellence (VLRCOE) at Penn State's water tunnel facilities has provided unique high Reynolds-scale data of rotor hub wakes, providing new data for physical understanding and validation of computational fluid dynamics (CFD) methods. A first rotor hub flow prediction workshop was held in June 2016; the present paper focuses on 'blind comparison results' between experimental data and CFD analyses that were part of the second rotor hub flow prediction workshop at Penn State VLRCOE in May 2018. The hub workshops are the result of a collaboration between Penn State and Georgia Tech VLRCOEs with support from the National Rotorcraft Technology Center (NRTC), including participation from academia, industry, and government. They are compelling examples of productive exchange between experimental and computational efforts that advance the community's knowledge about these complex flows that are relevant to efficient and safe vertical lift.
Simulation of Dynamic Stall on an Elastic Rotor in High-Speed Turn Flight
Authors:   University of Stuttgart, Letzgus Johannes , Keßler Manuel , Krämer Ewald
Published: July 2023

A highly loaded, high-speed turn flight of Airbus Helicopters' Bluecopter demonstrator helicopter is simulated using a loose computational fluid dynamics/structural dynamics (CFD/CSD) coupling of the flow solver FLOWer and the rotorcraft comprehensive code CAMRAD II. The rotor aerodynamics is computed using a high-fidelity delayed detached-eddy simulation (DDES). A three-degree-of-freedom trim of an isolated rotor is performed, yielding mainrotor control angles that agree well with the flight-test measurements. The flow field in this flight condition is found to be highly unsteady and complex, featuring massively separated flow, blade-vortex-interaction, multiple dynamic-stall events and shock-induced separation. The trim target rotor thrust, turbulence model and considered helicopter components like the fuselage are varied. Then, the computed pitch-link loads are compared to flight-test measurements. It shows that all CFD/CSD cases under predict the amplitudes of the flight test and yield phase shifts. However, overall trends agree reasonably. Also, the SST DDES turbulence model performs better than Spalart-Allmaras (SA) DDES and the consideration of the rotor hub and fuselage improves the agreement with flight-test data.
Investigation of Active Rotor Design and Control for Performance Improvement
Authors:   Technical University of Munich, Komp Dominik , Kumar Sumeet , Abdelmoula Amine , Hajek Manfred , Rauleder Juergen
Published: July 2023

A computational investigation was conducted to identify the optimal performance of a rotor with an active camber morphing mechanism using up to twice-per-revolution (2P) control input. Using rotor comprehensive analysis with an elastic blade model and a free vortex wake for the aerodynamics model to ensure computational efficiency, a parametric study of design and control variables was carried out to identify their influence on rotor performance. The same computational framework was used to obtain optimal control inputs that led to best performance using 2P individual blade control (IBC) via pitch-link inputs and 2P active twist control. The relative potential of the three active mechanisms to improve rotor performance was studied and compared. A level flight condition at μ = 0.3 and CT /σ = 0.089 was used throughout this investigation. IBC or active twist both yielded maximum performance improvements of 1.8% in terms of power reduction. Optimal isolated 1P and 2P active camber actuation resulted in performance improvements of 3.6% and 3.1%, respectively. Using the best combination of geometric design and optimal superimposed 1P+2P actuation, a rotor power reduction of 4.4% was obtained. Overall, the rotor performance gains obtained using each active rotor mechanism that was investigated were attributed to a more uniform distribution of thrust over the rotor disk.
Data-Driven Optimal Basis Clustering To Characterize Cycle-to-Cycle Variations in Dynamic Stall Measurements
Authors:   US Army, Ramasamy Manikandan ,   University of Wyoming, Harms Tanner ,   STC Corp., Sanayei Armaun , Wilson Jacob , Martin Preston , Nikoueeyan Pourya , Naughton Jonathan
Published: July 2023

Pitching airfoil measurements are known to exhibit significant scatter at near- and post-stall angles of attack. Applying data-driven algorithms revealed the presence of bimodal distribution within the data scatter, suggesting that the statistical mean and standard deviation often used to represent cycle-to-cycle variations are incorrect. Considering the historical significance of dynamic stall measurements, a thorough assessment was undertaken to ascertain that the observed furcation in the data is not a result of facility or post processing error. Once confirmed, cluster-averages, associated variances, and group probability were identified as the best alternative to represent groups in the data. Several existing clustering techniques were tested, however, their shortcomings led to the development of two new data-driven algorithms. A uniqueness that is common to both of the new algorithms is that the clustering process is based on the f low phenomena that contribute the most energy to the overall flow variations. By operating in the optimal basis that maximizes the variance in the measurements, separation of clusters became efficient. When applied to several test cases, the clusters revealed the causes for such grouping, such as the variations in the separation location, occurrence of LE/TE stall, presence/absence of a dynamic stall vortex (or vortices), reattachment angle, etc. In all the cases, the physical processes and their effects were obscured by the phase-average curves. Further analyses to study the effects of Mach number, reduced frequency, mean angle and amplitude of oscillation revealed trends in the group probability. Aerodynamic damping, peak values of pitching moment and lift were substantially different between the clusters, as well as with the phase-average. Considering future semi-empirical models that need to account for cycle switching from one group to another, Markov process (and chain) was studied.
High Temperature Thin-Film Sensor Technologies For Advanced Propulsion Materials
Authors:   Acree Technologies Inc., Wong Yong ,   NASA Glen Research Center, Lee Kang ,   US Army Research Lab, Ghoshal Anindya , Sahoo Santosh , McFarland Mike
Published: July 2023

In this paper, development of advanced high temperature sensors designed for SiC-based Ceramic Matrix Composites (CMC) materials for use in hot sections of turbine engines is reported. The sensors were fabricated using proven high-temperature materials that have Coefficient of Thermal Expansion (CTE) that closely match those of the CMC and the Environmental Barrier Coatings (EBC). A critical insulating layer made of a highly dense and nanocrystalline material was deposited as a supporting layer for the thin film sensors to overcome the surface roughness and porosity of the EBC-CMC materials. Preliminary high temperature testing show that the RTD sensors have a negative thermal coefficient of resistance (TCR) and detectable changes in the measured resistance with temperatures up to 1,433°C (2,611°F). In addition, the sensors were found to have substantial difference in their measured resistance after exposure to >1,300°C due to a non-reversible phase change.
Modeling Turboshaft Engines for the Revolutionary Vertical Lift Technology Project
Authors:   NASA Glenn Research Center, Snyder Christopher , Tong Michael
Published: July 2023

Turboshaft engine performance and weight models were developed to support conceptual propulsion and vehicle mission design in support of the National Aeronautics and Space Administration's (NASA) Aeronautics Mission Research Directorate's (ARMD) Revolutionary Vertical Lift Technology (RVLT) Project. These models were developed using open data sources, assuming current and advanced technology levels, and range from 650 to 7,500 shaft output horsepower (485 to 5,600 kW). Documenting the methodology, assumptions, and resulting performance realizes important benefits for NASA and the aviation community. NASA concept vehicle efforts using these propulsion models can more readily shared among the government, industry and university community as common baselines to support current and future work. Assessing the benefits of advanced technologies and new configurations can be facilitated using these models, which helps guide technology investment. As the various modeling conceptual vehicle and mission analysis environments advance, these models can be used directly for broader systems analysis studies, including optimization within the propulsion model itself. To perform this effort, the turboshaft engine is briefly discussed, highlighting the specific components and their expected performance characteristics over the power range and technology levels considered. Engine configurations will also be discussed as they will vary based on power output and assumed technology level. Engine performance, such as airflow, power output and weight will be reported, noting trends that are important for system studies. The effect of advanced propulsion technologies on RVLT concept vehicles are also reported. Finally, potential future propulsion modeling work will be proposed.
Carbon footprints in minimally invasive surgery: Good patient outcomes, but costly for the environment
Authors: Chan Kai Siang , Lo Hong Yee , Shelat Vishal G
Published: July 2023

Obstructive jaundice (OJ) is a common problem in daily clinical practice. However, completely understanding the pathophysiological changes in OJ remains a challenge for planning current and future management. The effects of OJ are widespread, affecting the biliary tree, hepatic cells, liver function, and causing systemic complications. The lack of bile in the intestine, destruction of the intestinal mucosal barrier, and increased absorption of endotoxins can lead to endotoxemia, production of proinflammatory cytokines, and induce systemic inflammatory response syndrome, ultimately leading to multiple organ dysfunction syndrome. Proper management of OJ includes adequate water supply and electrolyte replacement, nutritional support, preventive antibiotics, pain relief, and itching relief. The surgical treatment of OJ depends on the cause, location, and severity of the obstruction. Biliary drainage, surgery, and endoscopic intervention are potential treatment options depending on the patient's condition. In addition to modern medical treatments, Traditional Chinese medicine may offer therapeutic benefits for OJ. A comprehensive search was conducted on PubMed for relevant articles published up to August 1970. This review discusses in detail the pathophysiological changes associated with OJ and presents effective strategies for managing the condition.
Utilization of deep neuromuscular blockade combined with reduced abdominal pressure in laparoscopic radical gastrectomy for gastric cancer: An academic perspective
Authors: Zhang Yi-Wei , Li Yong , Huang Wan-Bo , Wang Jue , Qian Xing-Er , Yang Yu , Huang Chang-Shun
Published: July 2023

Obstructive jaundice (OJ) is a common problem in daily clinical practice. However, completely understanding the pathophysiological changes in OJ remains a challenge for planning current and future management. The effects of OJ are widespread, affecting the biliary tree, hepatic cells, liver function, and causing systemic complications. The lack of bile in the intestine, destruction of the intestinal mucosal barrier, and increased absorption of endotoxins can lead to endotoxemia, production of proinflammatory cytokines, and induce systemic inflammatory response syndrome, ultimately leading to multiple organ dysfunction syndrome. Proper management of OJ includes adequate water supply and electrolyte replacement, nutritional support, preventive antibiotics, pain relief, and itching relief. The surgical treatment of OJ depends on the cause, location, and severity of the obstruction. Biliary drainage, surgery, and endoscopic intervention are potential treatment options depending on the patient's condition. In addition to modern medical treatments, Traditional Chinese medicine may offer therapeutic benefits for OJ. A comprehensive search was conducted on PubMed for relevant articles published up to August 1970. This review discusses in detail the pathophysiological changes associated with OJ and presents effective strategies for managing the condition.
Gen Z Students Are Filling Our Online Classrooms: Do Our Teaching Methods Need a Reboot?
Authors: Huss John
Published: July 2023

Generation Z students are described as being our first “digital natives” who have grown up typing with their thumbs on smartphones and tuning out school-based interactions that do not capture their short attention spans. As Gen Z students occupy more post-secondary rosters for web based courses, they seek instructional models that combine world-class online learning environments with in-person engagement. Based on student feedback generated on principles consistent with the aims of SoTL, this article addresses the core characteristics of Gen Z students in higher education settings and offers relevant, useful strategies for meeting their needs within an online platform.
Designing a Performance Management Strategy to Retain Employees in an IT Consulting Startup
Authors:   School of Business and Management, Institut Teknologi Bandung, Indonesia, Piter Cryssa Aprilia Ermiyanda
Published: July 2023

In today’s competitive business environment, attracting and retaining top talent is a significant challenge. Developing an excellent employer branding strategy that aligns with an effective performance management strategy is critical to achieving these objectives. Regular performance appraisal is one measure that can enhance employee engagement by providing clarity about roles and responsibilities. Indonesia is expected to face a talent shortage of about nine million skilled and semi-skilled professionals between 2018 and 2030. Retaining top employees is crucial, and factors such as compensation, development opportunities, collaboration, workload, and feedback are critical to employee performance. A proposed performance management strategy for the IT Consulting Startup includes developing performance objectives, differentiated compensation, and regular feedback. By implementing these recommendations, the startup can retain top talent, create a positive workplace culture, and drive organizational success.
Valuation of GoTo Post-Merger: Analysis of the Key Drivers
Authors:   School of Business and Management, Bandung Institute of Technology, Nadia Cynthia Anastasia , Nainggolan Yunieta Anny ,   School of Business and Management, Bandung Institute of Technology
Published: July 2023

The pandemic has led to significant growth in Indonesia’s digital economy, with e-commerce and on-demand services driving growth. However, many startups go public before achieving profitability, raising concerns about their long-term financial sustainability. PT GoTo Gojek Tokopedia Tbk., an Indonesian startup, went public in April 2022 but experienced a 75% decline in share price by December. This research aims to identify potential strategies to improve GoTo’s profitability, determine implementation methods, assess intrinsic value, and analyze associated risks. The research design process includes a literature review, data collection, and financial projections using the Discounted Cash Flow method. Horizontal integration through mergers and acquisitions holds the greatest potential to enhance GoTo’s profitability. Implementing this strategy requires sustainable revenue growth, strategic investments, and rigorous cost management practices. GoTo must prioritize sustainable revenue growth, strategic investments, and cost reduction strategies to achieve its strategic objectives.
The Role of Risk Tolerance in Mediating the Effect of Overconfidence Bias, Representativeness Bias and Herding on Investment Decisions
Authors:   Master of Management, Universitas Mercu Buana, Soraya Ratih , Risman Asep ,   Master of Management, Universitas Mercu Buana, Siswanti Indra ,   Master of Management, Universitas Mercu Buana
Published: July 2023

This study aims to analyze the impact of Overconfidence Bias, Representativeness Bias, and Herding towards investment decision making through Risk Tolerance, where psychological and social factors could have effect on the investors' decision making process. The sample was gathered using Snowball Sampling technique on 200 stock investors who have made transactions in the Indonesian Stock Exchange. The data was analyzed using SEM PLS with Smart PLS 3.2.9 application. The result shows that Overconfidence Bias and Representativeness Bias have significant impact on both direct and indirect investment decision making process through Risk Tolerance. On the other hand, Herding shows no effect on direct and indirect investment decision making process through Risk Tolerance.
Adverse Events Following Immunization with Covid-19 Vaccines: Results from the State Registry and Surveillance System in Rivers State, Nigeria
Authors:   Department of Public Health & Disease Control, Rivers State Ministry of Health, Port Harcourt, Rivers State, Nigeria, Eze-Emiri Chidinma N
Published: July 2023

Introduction: The manufacture of COVID-19 vaccines was a response to the COVID-19 public health emergency. Four of the WHO approved COVID-19 vaccines were available and administered in Nigeria.
On a Conducting Jeffrey Nanofluid Flow over a Stretching Sheet with Porous Material and Diffusion-Thermo: A Lie Group Approach
Authors:   Department of Mathematics Usmanu Danfodio University Sokoto, Sokoto State, Nigeria, Williams Michael
Published: July 2023

In this effort, a steady state conducting fluid of Jeffrey Nano type over a stretching sheet due to porous material together with prescribed boundary condition of interest was studied.
Evolución de la especie humana: ¿odisea o tragedia?
Authors: Spotorno Angel
Published: July 2023

La historia evolutiva de Homo sapiens ha sido modelada por múltiples factores sucesivos, los que son aquí revisados en el marco de teorías biológicas clásicas y modernas. Incluye adaptaciones reproductivas, metabólicas, cognitivas y sociales, que le permitieron conquistar la Tierra, proliferar en dos saltos poblacionales y modificar dramáticamente los biomas del planeta a escalas sin precedentes; emerge así una nueva época, el Antropoceno. Para explicar las causas mayores de esta odisea, describiremos algunos rasgos humanos relevantes en el marco de la teoría sintética de la evolución, sus consecuencias, y el surgimiento de diversos procesos: la revolución cognitiva, el poblamiento global, la domesticación, la tragedia de los comunes y la evolución cultural. Esta última exige un nuevo marco teórico más inclusivo: la teoría de construcción de nicho en ecología y la teoría sintética extendida, recientemente propuestas; la evolución es considerada entonces como un proceso interactivo organismo-ambiente, que incluye tanto herencias genética como no genéticas (cultural, material y ecológica). Las nuevas teorías integradoras muestran actualmente que la causa más relevante en la evolución humana ha sido la construcción sociocultural de múltiples nichos, expresados en una diversidad de culturas.
Mario Molina. El héroe de las ciencias ambientales y el estado actual del agujero de la capa de ozono
Authors: Quiroz Waldo
Published: July 2023

El presente artículo narra sobre la vida y obra de uno de los primeros latinoamericanos en ganar el premio Nobel de Química, específicamente por abordar el problema del agujero en la capa de ozono.
Secuencia para promover la habilidad de comunicar en Educación Técnico Profesional Asistente de Párvulo, mediante la utilización de historia de la ciencia, en el aprendizaje de enfermedades infectocontagiosas de menores de 6 años
Authors: Illufi Luís
Published: July 2023

El propósito de este trabajo es la elaboración, validación y estudio de impacto de una secuencia de enseñanza aprendizaje, para el área técnico profesional (TP) en la especialidad de atención en párvulos, como aporte a la carencia de material formativo y de apoyo a la práctica docente en estas áreas. El foco de la secuencia es la historia de la ciencia, como vía para fomentar la habilidad de comunicar, las enfermedades infectocontagiosas más frecuentes en niños y niñas menores de seis años. La metodología utilizada para el diseño de la secuencia se basa enDesign-Based Research(DBR), en el campo educativo está interesada en generar conocimiento que contribuya a mejorar la calidad de las prácticas instructivas en diferentes niveles, contextos y áreas disciplinarias. En el marco de los principales resultados, se puede mencionar que en el desarrollo de la habilidad comunicar; las estudiantes comprenden el contenido de un texto y pueden emitir descripciones o síntesis, extrayendo las ideas principales y secundarias. Adicionalmente, el elemento narrativo del componente histórico utilizado con mayor frecuencia por los estudiantes al momento de resolver las preguntas de las diferentes fases del ciclo de aprendizaje de la secuencia es la idealización. Por otra parte, existe evidencia en la ganancia (g) de aprendizaje desde la fase de exploración a la fase de aplicación de la secuencia, como diferencias entre las calificaciones y resultados KPSI. Finalmente, se concluye la relevancia de promover la habilidad comunicar en el área de ciencias en educación TP; el trabajo se realizó mediante la articulación de actividades de análisis y trabajos prácticos, los cuales fomentan la motivación, por medio de la historia como el puente entre el contenido y las estudiantes
Del museo a la clase de ciencias: propuesta de secuencia didáctica para la enseñanza de anomalías cromosómicas a partir de obras de arte
Authors: Chavez Andrea
Published: July 2023

La ensenÌƒanza y aprendizaje de la genética resulta fundamental, pues permite comprender como se perpetúa la vida, así como las aplicaciones médicas e industriales de la biotecnología e ingeniería genética. Pese a la gran importancia de estos contenidos, las investigaciones muestran que su aprendizaje es poco significativo y de difícil comprensión, dificultades que tienen su origen en los deficientes conocimientos previos de los alumnos, las inadecuadas estrategias didácticas implementadas, las características del texto para el estudiante utilizado y el alto grado de abstracción de los contenidos. En este contexto el presente trabajo evalúa la efectividad de una secuencia didáctica basada en obras de arte mundiales para la ensenÌƒanza de anomalías cromosómicas. Así, las actividades que se proponen tienen como principal objetivo que, a partir del análisis de las pinturas del reconocido artista Diego Velázquez, las y los estudiantes de 2o anÌƒo de educación media, puedan investigar y argumentar, basándose en evidencias, que el material genético se transmite de generación en generación en los organismos, considerando específicamente, las causas y consecuencias de las anomalías cromosómicas. La investigación fue de tipo cuantitativa con un disenÌƒo cuasiexperimental. La muestra correspondió a un 2o medio del Liceo Municipal de Nacimiento, VIII región. Por medio de esta intervención se midió el efecto de dicha propuesta didáctica en el rendimiento academico de los estudiantes. Para lograrlo se aplicó un pre-test y un post-test en las distintas etapas de intervención. Los resultados mostraron un promedio de 9 puntos en el pre-test y 23 puntos en el post-test, diferencia de 14 puntos, estadísticamente significativa, quedando de manifiesto que la propuesta didáctica implementada mejora el rendimiento academico de los estudiantes en la unidad de genética y herencia.
¿Todos interactuamos?: una secuencia de enseñanza aprendizaje acerca de las interacciones intermoleculares en química orgánica a través de la indagación científica y modelización
Authors: Plaza Tapia César
Published: July 2023

En este trabajo se presenta el proceso de diseño, validación e implementación de una secuencia de aprendizaje de las interacciones intermoleculares en química orgánica empleando un enfoque pedagógico basado en la indagación científica de tipo acoplada, donde se incorporan aspectos de una indagación abierta e indagación guiada. La secuencia se sustenta en un ciclo de aprendizaje constructivista y bajo un enfoque cualitativo que promueve procesos de modelización. Este estudio fue aplicado a una muestra de 32 estudiantes de segundo año medio en un liceo de la ciudad de Viña del Mar en la asignatura de química. Las actividades de aprendizaje se centran en representar las interacciones intermoleculares en compuestos orgánicos y busca promover la representación de fuerzas intermoleculares cuyas características pueden explicar el comportamiento de compuestos orgánicos en un contexto cotidiano que sea conocido por el estudiantado, el cual puedan explicar y comunicar a sus pares. Para ello se recurrió a la tipología de Kozma y Russell para hacer la clasificación de sus representaciones. Los resultados sugieren que, al término de las actividades de aprendizaje, disminuyen las respuestas de nivel 1, representadas físicamente, y aumentan las respuestas en el nivel 2, nivel 3 y nivel 4, esta última, representando símbolos formales correctamente descritos. Se concluye así que la secuencia de actividades promueve en los estudiantes la habilidad de modelizar interacciones intermoleculares.
Historia de la ciencia como recurso en el aprendizaje sobre sismos y naturaleza de la ciencia
Authors: Rico Palacios Daniela
Published: July 2023

Dada la particular ubicación de nuestro país en el "cinturón de fuego del Pacífico", región que experimenta la más frecuente actividad sísmica y volcánica del planeta, que es necesario que los estudiantes y la población en general adquieran los conocimientos para comprender y explicar estos fenómenos y actúen preventiva y reactivamente. En consideración a lo anterior, se propuso una secuencia de enseñanza y aprendizaje (SEA) sobre sismos que buscó favorecer la comprensión de la naturaleza de la ciencia para estudiantes de primer año de enseñanza media. El impacto se determinó a través de un estudio de carácter no experimental que consideró como instrumentos: el cuestionario VNOS-D+ y una evaluación de aprendizajes para la recolección de datos, así como un breve cuestionario acerca de la valoración de la contribución de la secuencia a los aprendizajes alcanzados. Los resultados indican que la intervención no fue efectiva en relación con el aprendizaje y modificación de concepciones alternativas sobre sismos; sin embargo, si se observó una movilidad de estudiantes de una visión desinformada o "ingenua" a una "en transición" con relación a las características de la ciencia, lo que da cuenta de un efecto positivo de la SEA. Los resultados indican que la percepción de estudiantes y docente respecto al diseño, implementación, materiales utilizados y valorización del aprendizaje fue positiva. A partir de los resultados de la SEA y las dificultades observadas durante su implementación y evaluación, surge el cuestionamiento acerca de la efectividad de la estrategia didáctica utilizada y la necesidad de diversificar el uso de estas, por cuanto se privilegió principalmente el uso del foco didáctico de la historia de la ciencia a través de actividades que involucraban el análisis documental
Visiones epistemológicas de ciencia y acción didáctica: correspondencias analógicas durante las prácticas pedagógicas de formación inicial de profesores
Authors: Vanegas Carlos
Published: July 2023

El objetivo de este estudio es caracterizar la correspondencia analógica entre las visiones epistemológicas de ciencia y las acciones didácticas del profesor, en dinámicas individuales y triádicas de las prácticas pedagógicas de formación inicial de profesores de ciencias. Para ello, se realizó un estudio cualitativo con enfoque comprensivo y diseño longitudinal de panel, a través de entrevistas individuales y mesas reflexivas triádicas a profesores en formación, guías y tutores. Los resultados muestran que las tríadas comprenden y orientan sus prácticas desde visiones de ciencia y didáctica que son diferentes. Además, al comparar las concepciones en dinámicas individuales con las triádicas, se encontró que se mantuvieron las correspondencias analógicas entre las visiones epistemológicas de la ciencia y las acciones didácticas; sin embargo, las dinámicas triádicas influyeron en las visiones epistemológicas de algunos de los participantes.
Bioquímica de los alimentos. Una propuesta de diseño didáctico para la integración curricular en 8º básico desde el enfoque Ciencia Tecnología Sociedad y Ambiente
Authors: Espinoza Sánchez Nicolás , Camacho Johanna , Rivera María José
Published: July 2023

Actualmente se ha discutido sobre la integración curricular como una posibilidad de generar nuevas estrategias que favorezcan el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes en las y los estudiantes en el contexto escolar. La propuesta que se presenta a continuación tiene como propósito aportar a esta discusión a partir de un diseño validado en relación con la Bioquímica de los alimentos, desde el enfoque Ciencia Tecnología Sociedad y Ambiente para 8vo básico. La propuesta se estructura según el ciclo constructivista, las actividades se abordan desde situaciones sociocientíficas que consideramos interesantes para el estudiantado, temáticas vinculadas con la cotidianidad y que permiten contribuir con el rol ciudadano a través de la toma de decisiones.
Diseño, implementación y análisis de una secuencia de enseñanza-aprendizaje acerca de cambio climático en el marco de la enseñanza para la comprensión para estudiantes de séptimo básico: Clima global, cambio sinigual
Authors: Bustos Melín Luis
Published: July 2023

La presente secuencia de enseñanza-aprendizaje, focalizada en la enseñanza para la comprensión, presenta una propuesta didáctica para la enseñanza y apropiación de los contenidos alusivos a cambio climático en el marco del programa de ciencias naturales perteneciente al nivel séptimo básico dentro del eje Física. Las actividades que se proponen tienen como principal objetivo que los estudiantes de un colegio de la región metropolitana de Santiago puedan desarrollar la comprensión del conocimiento en torno a cambio climático. Para analizar el impacto de la implementación se optó por un diseño correlacional-experimental de tipo cuasiexperimental. La muestra de este estudio corresponde a 59 estudiantes que conforman dos grupos. Sobre esta muestra se aplicó un pre y post test elaborado en base a las preguntas presentes en la prueba estandarizada en "Yale Project on Climate Change Communication". A partir del test original fueron seleccionadas 17 preguntas de las 57 preguntas en total. El análisis de datos se desarrolló a través del índice de ganancia de Hake, además del cálculo de frecuencia absoluta y medias para las respuestas expresados en porcentajes. A partir de la implementación de la secuencia se observa un aumento de 0,15 en la ganancia de aprendizaje en el grupo experimental, con relación al grupo control, expresado en un mayor indicador del G de Hake. Además, la opinión de los estudiantes pertenecientes al grupo experimental en cuanto al cambio climático, mostró un aumento a favor de la percepción de los elementos acerca de los factores del cambio climático.
Diseño, validación e implementación de una secuencia de enseñanza y aprendizaje para promover habilidades de pensamiento científico en el nivel de Educación Parvularia
Authors: Sánchez Ossandón Nicole
Published: July 2023

El trabajo realizado corresponde al diseño, validación e implementación de una secuencia de enseñanza y aprendizaje para promover habilidades de pensamiento científico en niños y niñas en educación temprana. La secuencia se realizó en el segundo nivel de transición de Educación Parvularia a través de los contenidos sobre características mecánicas de los materiales (flexibilidad, rigidez) de uso cotidiano en la sala de clases tal como lo plantean los Objetivos de Aprendizaje de las nuevas Bases Curriculares. La metodología utilizada en la secuencia es de tipo indagatoria, basada en el ciclo de aprendizaje usado por el Programa ECBI. Para su diseño se utilizaron antecedentes curriculares que incluyeron: a) análisis de textos escolares vigentes que abordan el contenido en los niveles iniciales; b) revisión de los objetivos y orientaciones pedagógicas que proponen las nuevas Bases Curriculares para Educación Parvularia y, c) concepciones alternativas que tienen los párvulos de acuerdo con el contenido seleccionado. La metodología de investigación utilizada para el análisis de los datos se realizó desde el paradigma cualitativo, utilizando como técnica de análisis, las redes sistémicas. Los resultados señalan que las habilidades seleccionadas fueron promovidas a través del desarrollo de las actividades, como también los espacios de vinculación y transición hacia la Educación Básica.Las conclusiones indican que los párvulos logran diseñar nuevos modelos teniendo en consideración los conceptos de flexibilidad y rigidez y pueden formular breves explicaciones a los resultados obtenidos a partir de la revisión de sus propios trabajos.
Evaluación de un Modelo de Formación b-learning Programa Indagación Científica para la Educación en Ciencias, Región de Magallanes
Authors: Velásquez Castro Leonardo Alberto
Published: July 2023

La Universidad de Magallanes colabora con el Ministerio de Educación de Chile en la implementación del Programa Indagación Científica para la Educación en Ciencias (ICEC), que tiene entre sus componentes un curso b-learning destinado a profesores y profesoras de colegios y liceos públicos. El estudio, busca evaluar aspectos relacionados con la implementación de un Modelo de Formación b-learning para el proceso de enseñanza y aprendizaje en ambientes virtuales. Para ello, se aplicó a los participantes en la tercera (2018) y cuarta versión del curso (2020), un instrumento de evaluación centrado en la efectividad de diseño instruccional aplicado a la plataforma e-learning utilizada para las clases, y su adecuada vinculación con las sesiones presenciales. La metodología semipresencial es central en la realización del curso puesto que del análisis de los datos se desprenderán las adecuaciones pertinentes para las versiones futuras del Programa. Los resultados demuestran que el Modelo de Formación b-learning aplicado para la realización del proceso educativo, favoreció la adquisición de los aprendizajes, reflejando también la necesidad de optimizar la continuidad entre módulos, el equilibrio entre lo disciplinar y lo didáctico, favorecer aún más la articulación entre las actividades presenciales y virtuales, y el tiempo dispuesto para ellas, para lograr así, aumentar el intercambio de experiencias.
L@s Niñ@s preguntan
Authors: Espinoza Fuentes Jéssica
Published: July 2023

El escenario social actual, la situación de emergencia sanitaria, y el desafío de alfabetizar científicamente a nuestros/as estudiantes, requiere del trabajo colaborativo entre pares y la reflexión constante sobre el sentido de educar en ciencias. Las reuniones ICEC-PUCV, han sido una oportunidad de aprendizaje y de comunicación colaborativa, entre todos las y los docentes que participan de cada reunión. En una de esas reuniones en Comunidades ICEC, surge una idea que nos lleva a la siguiente pregunta ¿Qué piensan las y los estudiantes sobre fenómenos que están surgiendo en estos nuevos tiempos? Me propuse investigar y sacar un poquito de las aulas virtuales a nuestros/as niños/as, es decir, conversar con ellos y ellas con una mirada más completa y contextualizada. Por esta razón, invité a docentes de diferentes zonas del territorio nacional, colegas que en alguna ocasión convivimos o realizamos algún trabajo, como por ejemplo en campamento Explora y el curso "acercando el océano al aula" y fue así como de a poco nos comunicamos para generar la iniciativa "L@s niñ@s preguntan". Esta iniciativa pone en valor el trabajo colaborativo, el foco en los intereses de nuestros/as estudiantes y su participación activa en los propios procesos de aprendizaje como una forma de responder a los desafíos formativos actuales. Como resultado de este trabajo, se generaron cápsulas con preguntas a científicos, donde niños y niñas definieron los temas y tipos de pregunta, contactándose directamente con especialistas para general material audiovisual para compartir en distintos territorios del país.
Actividades de aprendizaje de indagación científica para fortalecer la reflexión-acción docente
Authors: Dib Mariem , Elgueta Andrea , Reyes Irene , Reyes Pilar
Published: July 2023

El presente artículo de investigación tiene como propósito reconocer el cambio de las y los docentes en la competencia de reflexión-acción y su mejoramiento en la práctica. El objetivo de esta investigación es determinar la incidencia del Programa ICEC en el proceso de reflexión acción docente. La metodología utilizada es de carácter exploratorio-descriptiva, mediante el análisis de las respuestas de docentes, obtenidas a partir de la aplicación de un instrumento al inicio y final del proceso formativo ICEC. El grupo objetivo de trabajo corresponde a docentes de cohortes ICEC Región Metropolitana y Región de Atacama (2019-2020). La intervención estuvo centrada en generar condiciones de trabajo reflexivo y colaborativo, para analizar secuencias de clases propias y resultados de aprendizaje obtenidos por sus estudiantes. Como resultado se observó que, para el grupo de docentes, la retroalimentación entre pares y de un mentor son claves, y que tomaron conciencia y valoraron la importancia de analizar los trabajos de sus alumnos en pro de la mejora educativa.
Board Features and Corporate Social Responsibility Practices in Nigerian Oil and Gas Companies
Authors:   Department of Accounting, Federal University of Agriculture, Abeokuta, Nigeria, Kajola Sunday , Adelowotan Micheal ,   School of Accounting, University of Johannesburg, South Africa, Adeyemi Adekunle ,   Department of Accounting, Olabisi Onabanjo University, Ago-Iwoye, Nigeria, Oshadare Segun ,   Department of Banking & Finance, Federal University of Agriculture, Abeokuta, Nigeria
Published: July 2023

This study assessed the effect of three board attributes on corporate social responsibility practices (CSRP) in ten Nigerian oil and gas companies for the period, 2011-2020. Relevant information was obtained from the companies’ published annual financial
Students’ Motivation and Satisfaction in a School that Learns
Authors:   Petroleum-Gas University of Ploiesti, Eftimie Simona
Published: July 2023

In an interconnected world, with generations of students that have a changed profile from previous generations, we have considered important to re-discover, as part of a school that learns, the factors that influence our students’ motivation and satisfaction. Using adapted tests on academic motivations and satisfaction, we have found that most subjects (from technical and socio – human profiles) have obtained high scores both for intrinsic motivation (for knowledge, accomplishments, and stimulation) and extrinsic motivation (for identification, introjection and external regulation), but also for satisfaction (autonomy, relations, and competence). Exceptional situations have been identified about some students considering their motivation for stimulation and satisfaction for relations. Other results are also discussed here.
Educational Implications of the Relationship Between Intrinsic Motivation and Neuroethics
Authors:   Petroleum-Gas University of Ploiesti, Grigorescu Dragoș
Published: July 2023

In the present article we will use neuroethics to defend students' cognitive autonomy in the context of the externalization of thinking offered by artificial intelligence tools, which we consider artificial additives of children's thinking. In this sense, we propose a classical and important algorithm at the same time: the autonomy of students' thinking is ensured by respecting the cognitive integrity of students, but also by the predominant use of intrinsic motivation in the didactic activity of teaching and learning.