bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Evaluation of the effectiveness of using platelet rich fibrin (PRF) as a sole grafting material and membrane in augmentation of dehiscence and fenestration defects encountered during dental implant surgery
Authors: Abbas Ahmed    M. , Bede Salwan   Y. , Alnumay Shefaa    H.
Published: May 2020

Background: Bone regeneration in dehiscence and fenestration defect can be improved with the use of platelet rich fibrin (PRF) that provides a scaffold for new bone regeneration. This study was conducted to assess the effectiveness of PRF as a graft material and membrane in dehiscence and fenestration defects. Materials and Methods: This prospective clinical study included patients who received dental implants that demonstrated peri-implant defects which were augmented using Leukocyte- PRF (L-PRF) or Advanced-PRF (A-PRF). Twenty four weeks postoperatively the defect resolution and the density of regenerated bone were assessed by CBCT and re-entry surgery. The assessment also included measurement of primary and secondary implant stability using Periotest® M, success rate and complication rate of the installed implants. Results: The mean overall intraoperative defect size was 29.44 (± 14.1) mm2, postoperatively it became 2.07 (± 3.6) mm2 with a statistically significant difference (p= < 0.0001). There was no significant difference between L-PRF and A-PRF. Defect resolution ranged from 80% to 100% with a mean of 95.7% (± 6.7%). Defects that showed complete resolution were significantly smaller in size (21.2± 7 mm2) than those that showed partial resolution (44.4± 11 mm2). The overall mean primary stability recorded was 2.9 (± 1.6) Periotest values (PTV) and overall mean secondary stability was -0.22 (±1.4) (P<0.0001).The overall mean HU of the newly formed peri-implant bone was 385.7 (± 77.4). Conclusions: PRF as the sole graft material for peri-implant defects results in complete defect resolution in small to moderate defects, larger defects may require the addition of bone substitute to achieve complete defect resolution.
The role of prophylactic antibiotics in compound facial fractures treated by closed and open reduction
Authors: Hammadi Thamir Y. , Abdul Lateef Thair
Published: May 2020

Background: The role of prophylactic antibiotics remains controversial. It is clear that actively facial fractures are considered as clean contaminated and should be treated with therapeutic antibiotics; however, there is widespread variability in the use, type, timing, and duration of prophylactic antibiotic administrated in practice today. There is an adverse effect of increased antibiotic resistance, as well as costs, it is important to review the current evidence for the role of prophylactic antibiotics in compound facial fractures. The purpose of this study is to evaluate the role and significance of preoperative, perioperative and postoperative antibiotic prophylaxis for patients when there is already an infective focus, such as compound facial fracture. Materials and methods: A total of 70 Iraqi patients aged 4-65 years, 50 males and 20 females who met the eligibility criteria were enrolled in this study to evaluate the infection rate in patients who have sustained compound facial fractures treated by open or closed treatment. The patients were divided into two groups, Group A included 50 patients who received pre, peri and post-operative antibiotics. Postoperatively the antibiotics utilized in two different regimen timing. In Group B antibiotics were administrated peri and post-operatively for 20 patients. They were then followed up to 4 weeks for any sign or evidence of infection such as pus discharge. Results: There was no significant association (p=0.664) between the incidence of post-operative infections and pre-operative administration of antibiotics. Significant association p.Value (0.032) between prevalence of postoperative infection and type of surgery. Conclusion: Perioperative prophylactic antibiotics have been proven to lower infection rates postoperatively. Open reduction presented with significant complication (infection) than closed reduction modality of treatment.
Personality Types in relation to dental caries and salivary testosterone among teachers in Baghdad city
Authors: Al dafaai Raya   R , Diab Ban   S , Abd Al Ghani Huda   J
Published: May 2020

Background: Personality could be defined broadly as those characteristics of individuals that describe the pattern of feeling, cognition and behaving. Personality types can be measured by using one of personality type’s measures. Personality has been proposed to influence the oral health. The purpose of the present study was to assess the influence of Personality Types on caries experience in relation to salivary testosterone hormone among teachers in Baghdad city. Materials and Methods: Female teachers (n=534) of randomly selected schools were subjected to personality questionnaire using The Riso-Hudson Enneagram Type Indicator. Teachers were examined to estimate the caries experience according to the decayed-missing and filled index (DMFS). A group of teachers were randomly selected from the total sample for salivary analysis of testosterone. Data were analyzed using SPSS version 18 software. A probability value less than 0.05 was considered to be statistically significant. Results: Data analysis showed that the higher percentage of teachers was Helpers as the dominant Type. The results showed statistical high significant differences in mean values of DMFS among the nine Personality Types. No significant correlation was found between salivary testosterone concentration (pg /ml) with the scores of the Nine Personality Types. No significant correlation was found between salivary testosterone concentration (pg/ml) and caries experience. Conclusions: The identification of Personality Types and their relations with dental caries can permit the assessment of the individual's susceptibility and facilitate the improvement of the individual's oral health. Keywords: Personality Types, caries experience, salivary testosterone.
Ø¢Ø±Ø§Ø¡ Ø§Ø¨Ù† Ø§Ù„Ù…Ø¬Ø¯ÙŠ (Øª 850 Ù‡Ù€) ÙÙŠ Ø±Ø¤ÙŠØ© Ø§Ù„Ù‡Ù„Ø§Ù„ Ø¯Ø±Ø§Ø³Ø© ÙˆØªØ­Ù‚ÙŠÙ‚ Ù‚Ø·Ø§Ø¹ Ù…Ù† ÙƒØªØ§Ø¨Ù‡ "ØºÙ†ÙŠØ© Ø§Ù„ÙÙ‡ÙŠÙ… ÙˆØ§Ù„Ø·Ø±ÙŠÙ‚ Ø¥Ù„Ù‰ Ø­Ù„ Ø§Ù„ØªÙ‚ÙˆÙŠÙ…"
Authors: Rakhmadi Arwin Juli , Qorib Muhammad , Zailani Zailani , Radiman Radiman , Amrizal Amrizal
Published: May 2020

ÙŠØ¹ØªØ¨Ø± Ø¹Ù„Ù… Ø§Ù„ÙÙ„Ùƒ Ù…Ù† Ø§Ù„Ø¹Ù„ÙˆÙ… Ø§Ù„Ø·Ø¨ÙŠØ¹Ø© Ø§Ù„ØªÙŠ Ø­Ø¸ÙŠØª Ø¨Ø§Ù‡ØªÙ…Ø§Ù… ÙƒØ¨ÙŠØ± Ù…Ù† Ø§Ù„Ø¥Ù†Ø³Ø§Ù† Ø¹Ø¨Ø± Ø§Ù„Ø²Ù…Ù† . ÙˆÙ…Ù† Ø°Ù„Ùƒ Ø§Ù„Ø¨Ø­Ø« Ù‡Ùˆ ÙÙŠ Ù…Ø³Ø£Ù„Ø© Ø±Ø¤ÙŠØ© Ø§Ù„Ø£Ù‡Ù„Ø© Ø§Ù„ØªÙŠ Ø§Ø®ØªÙ„ÙØª Ø§Ù„Ø¹Ù„Ù…Ø§Ø¡ Ø­ÙˆÙ„Ù‡Ø§ Ø­ØªÙ‰ Ø§Ù„Ø¢Ù† . ÙØ§Ø¨Ù† Ø§Ù„Ù…Ø¬Ø¯ÙŠ ÙÙŠ ÙƒØªØ§Ø¨Ù‡ "ØºÙ†ÙŠØ© Ø§Ù„ÙÙ‡ÙŠÙ… ÙˆØ§Ù„Ø·Ø±ÙŠÙ‚ Ø¥Ù„Ù‰ Ø­Ù„ Ø§Ù„ØªÙ‚ÙˆÙŠÙ…" Ù‚Ø¯ Ø­Ù„ Ù‡Ø°Ø§ Ø§Ù„Ø¥Ø´ÙƒØ§Ù„ Ù…Ù† Ù…Ù†Ø¸ÙˆØ± Ø§Ù„ÙÙ„Ùƒ ÙˆØ§Ù„Ø±ÙŠØ§Ø¶ÙŠØ§Øª . ÙŠÙ‚ÙˆÙ„ Ø§Ø¨Ù† Ø§Ù„Ù…Ø¬Ø¯ÙŠ Ø¥Ù† Ø§Ù„Ù‡Ù„Ø§Ù„ Ø¥Ø°Ø§ Ù„Ù… ÙŠÙƒÙ† Ù‚Ø±ÙŠØ¨Ù‹Ø§ Ù…Ù† Ø­Ø¯ÙˆØ¯ Ø§Ù„Ø±Ù‘ÙØ¤Ù’ÙŠÙŽØ© ÙˆØ§Ù„Ø§Ù…Ù’ØªÙÙ†ÙŽØ§Ø¹ØŒ ÙˆØ§Ù„Ø§Ø¹ØªÙ…Ø§Ø¯ Ø£Ù†Ù’ ØªÙ†Ø¸Ø±ÙŽ Ø¥Ù„Ù‰ Ù…Ù‚ÙˆÙ‘Ù…ÙŠ Ø§Ù„Ù†Ù‘ÙŽÙŠÙ’Ø±ÙŽÙŠÙ’Ù† Ù†ØµÙ Ù†Ù‡Ø§Ø± Ø§Ù„ØªØ§Ø³Ø¹ ÙˆØ§Ù„Ø¹Ø´Ø±ÙŠÙ† Ù…Ù† Ø§Ù„Ø±Ù‘ÙØ¤Ù’ÙŠÙŽØ© ÙˆØ¨ÙÙ‡Ù’ØªÙŽÙŠÙ’Ù‡Ù…Ø§ ÙˆØ³Ø§Ø¹Ø§Øª Ù†ØµÙ Ø§Ù„Ù†Ù‡Ø§Ø± Ø¨Ø¹Ø¯ Ø£Ù†Ù’ ØªØ²ÙŠØ¯ÙŽ Ø¹Ù„ÙŠÙ‡Ø§ Ø«Ù„Ø«ÙŠ Ø³Ø§Ø¹Ø©ØŒ Ø«Ù… Ø§Ø³ØªØ®Ø±Ø¬ Ø§Ù„Ø¨Ø¹Ø¯ Ù„ØªÙ„Ùƒ Ø§Ù„Ø³Ø§Ø¹Ø§Øª Ù…Ù† Ø¬Ø¯Ø§ÙˆÙ„ Ø£Ø¨Ù‡Ø§Øª Ø§Ù„Ø´Ù…Ø³Â». ÙÙ‡Ùˆ ÙŠØ°ÙƒØ± Ù‡Ù†Ø§ Ø·Ø±ÙŠÙ‚Ø© Ø§Ù„Ù…Ø£Ø®Ø° Ø¥Ø°Ø§ Ù„Ù… ÙŠÙƒÙ† Ø§Ù„Ù‡Ù„Ø§Ù„ Ù‚Ø±ÙŠØ¨Ø§ Ù…Ù† Ø­Ø¯ÙˆØ¯ Ø§Ù„Ø±Ø¤ÙŠØ© ÙˆØ§Ù„Ø§Ù…ØªÙ†Ø§Ø¹. ÙˆØ§Ù„ÙƒØªØ§Ø¨ Ù…Ø·Ø§Ø¨Ù‚ Ù„Ø£Ø³Ù„ÙˆØ¨ Ø¹ØµØ±Ù‡ ÙˆÙ„Ù…Ø¹Ø§ÙŠÙŠÙ’Ø± Ø§Ù„Ø¹Ù„Ù… Ø§Ù„Ø³Ø§Ø¦Ø¯Ø© Ø¢Ù†Ø°Ø§Ùƒ.
Pengaruh Formulasi Kadar Protein dan Kalsium pada MP-ASI Kacang Tunggak dan Beras Merah terhadap Uji Organoleptik pada Ibu Bayi dan Uji Daya Terima pada Bayi
Authors: Aina Qorry , Irianti Bayu
Published: May 2020

Background: The prevalence of stunting toddlers in Indonesia is still high. The causes of stunting include the low nutritional value of food consumed by infants. Foods that are rich in nutrients include cowpea and brown rice. Objective: to determine the acceptability and protein and calcium content of porridge with the addition of cowpea and rice through organoleptic testing. Method: this type ofresearch is quasi-experimental. Data collection through organoleptic test on the baby’s mother and acceptance test in baby. Addition of cowpea and brown rice are X1 cowpea 100% brown rice 50% and X2 cowpea 50% and brown rice 100% Analysis of organoleptic test data on porridge using Mann Whitney. Results: Statistical test results showed that the use of cowpea and brown rice affected the color of the porridge (p=0.00) and the taste of the porridge (p=0.04). The use of cowpea and brown rice had no effect on the aroma of porridge (p=0.06), texture (p=0.93) and preference level (p=0.94). Results acceptance porridge with formula X2 more acceptable than X1 because have a higher average and less limp. The highest content of pro-tein and calcium in porridge at X1 is 3.29% and 70.40 mg / kg. Conclusion: the use of cowpea and brown rice in MP-ASI baby porridge affected the organoleptic test results in the color category, and  he taste of the porridge.Keywords: cowpea, brown rice, weaning food
المنطلقات الفلسفية للتعليم عن بعد ودرجة وعي الطلاب بها: دراسة ميدانية بجامعة التكوين المتواصل فرع جامعة باتنة – الجزائر
Authors: Awashriya Alsaeed Suleiman
Published: May 2020

هدفت هذه الدراسة إلى تحديد المنطلقات الفلسفية لفكرة التعليم عن بعد، والكشف عن درجة وعي طلاب جامعة التكوين المتواصل في جامعة باتنة، بالجزائر بها، وقد أجريت عام ٢٠١٣م، واستخدم الباحث المنهج التحليلي الوصفي، معتمدًا على أداتين بحثيتين هما: «استمارة تحليل المحتوى» و«استبانة الوعي بفلسفة التعليم عن بعد»، وقد تم تصميمهما في الدراسة الاستطلاعية لهذا البحث، وتم تحكيمهما وحساب خصائصهما السيكومترية، وتمثلت عينتهما في الجانب الوصفي في 120 طالبًا وطالبة من طلاب جامعة التكوين المتواصل «فرع جامعة باتنة» قسم التعليم عن بعد بالجزائر، أما عينة التحليل فتمثلت فيما أتيح للباحث من أدبيات الموضوع؛ إذ جاءت فئات التحليل محصورة في ثلاث فئات، هي: «الطبيعة البشرية»، «طبيعة المعرفة ومصادرها، «طبيعة التربية والتعليم»، أما وحدات التحليل فقد تم اعتماد «الفكرة» كوحدة لذلك. ولتحليل نتائج الاستبانة تم استخدام المتوسط الحسابي والانحراف المعياري. وأشارت النتائج إلى: ورود «24» فكرة بوصفها منطلقات فلسفية للتعليم عن بعد منها: 9 أفكار متعلقة بالطبيعة البشرية، و8 مرتبطة بطبيعة المعرفة ومصادرها، و7 معنية بطبيعة التربية والتعليم، وأن أصول هذه الأفكار تجمع بين التيار الفلسفي الطبيعي اللامدرسي والتيار الفلسفي النفعي الديمقراطي؛ حيث تم مناقشة كل فكرة من هذه الأفكار على حدة، كما أشارت النتائج إلى انخفاض درجة وعي أفراد عينة الدراسة بهذه المنطلقات وقد قدمت لهذه النتيجة الأخيرة جملة من التفسيرات. وفي الختام أوصت الدراسة بعدد من التوصيات
International Criminal Cooperation for Exchanging Information with the International Criminal Court
Authors: bin Daddosh Nassima
Published: May 2020

يعتبر تبادل المعلومات بين أشخاص القانون الدولي من أهم الموضوعات التي يمكن بحثها في إطار العلاقات الدولية، وقد زادت قيمة التعاون المذكور مع ازدياد التحديات الدولية وتفاقم المشكلات الأمنية، ولعل تنامي الظاهرة الإجرامية في المقدمة منها، والتعاون الدولي الجنائي مثل غيره من أنماط التعاون الأخرى يقوم على مبادئ القانون الدولي العام والعلاقات الدولية الراسخة؛ ومن قبيل ذلك مبدأ المعاملة بالمثل ومبدأ التلقائية، ولا يمكن الاستغناء عن أي من تلك المبادئ. كما أن حاجة القضاء الدولي إلى المعلومات توازي حاجته إلى توفير المحاكمة العادلة وترسيخ مبادئ العدالة الجنائية الدولية، فتقديم المعلومات إلى القضاء الدولي الجنائي ممثلًا بالمحكمة الجنائية الدولية أضحى من الضرورات، والدول والمنظمات الدولية تدرك قيمة وأهمية التعاون مع القضاء المذكور وعليها دعمه ليتمكن من معاقبة مرتكبي الجرائم الأكثر خطورة.
The Repercussions of Illegal Employment of Foreign Workers on National Security
Authors: bin Ali Altayar Fahad
Published: May 2020

تهدف هذه الدراسة إلى معرفة أهم المشكلات وأبعاد الصحة النفسية لدى طالبات جامعة أم القرى بمكة المكرمة، وترتيب كل منهما، والعلاقة بينهما. وفي ضوء طبيعة الدراسة وأهدافها التي تسعى إلى تحقيقها، وفي ضوء الفرضيات التي تحاول الدراسة اختبارها، تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي؛ ولتحقيق هدف الدراسة استخدمت الباحثة مقياس قائمة مشكلات الشباب الذي أعده عمر (1983م)، ومقياس الصحة النفسية لكلٍ من مرسي، وعبد السلام (1984م) وقد طبق على عينة الدراسة المكونة من100 طالبة،تم اختيارهن بطريقة عشوائية. وقد توصلت نتائج الدراسة إلى ما يأتي: جاءت في المرتبة الأولى مشكلات المجال التربوي، وفي المرتبة الثانية مشكلات المجال المهني، ثم يليها المشكلات الشخصية، واحتلت مشكلات المجال الاجتماعي المرتبة الأخيرة، كما احتل بعد القيم والمبادئ والأهداف أعلى نسبة؛ يليه بعد العلاقات الشخصية؛ وبالنسبة للعلاقة بين المشكلات وأبعاد الصحة النفسية لدى طالبات جامعة أم القرى المترددات على مركز الإرشاد الطلابي في مختلف التخصصات (العلمية والأدبية) فقد تبين أنه لا توجد علاقة ارتباطية بين هذين الجانبين.
الفروق في سمات الشخصية بين الأحداث الجانحين وغير الجانحين باستخدام اختبار كاتل ذي العوامل الستة عشر للشخصية
Authors: Tayseer Elbokai Hayfa
Published: May 2020

تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة الفروق في سمات الشخصية بين الأحداث الجانحين وغير الجانحين باستخدام اختبار العوامل الستة عشر للشخصية.

ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة بتطبيق اختبار كاتل للعوامل الستة عشر للشخصية على عينة من الأحداث الجانحين والجانحات بدار تربية وتأهيل الأحداث ومركز الإصلاح والتأهيل للفتيات في عمان، بعينة بلغ عددها (40) جانحًا وجانحة مقسمة بالتساوي بينهما، وعينة من غير الجانحين تم اختيارها من طلبة مدارس عمان في المرحلة الثانوية، بلغ عددها (60) طالبًا وطالبة.

وخلصت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور الجانحين وغير الجانحين في عاملين من عوامل الشخصية، هما (الدفء، والتوتر)، الدفء لصالح الجانحين والتوتر لصالح الأسوياء، وهذا يعني أن الجانحين أكثر دفئًا من الأسوياء في حين أن الأسوياء أكثر توترًا من الجانحين
Caracterização fisionômica da Restinga da Praia de Panaquatira, São José de Ribamar, Maranhão (Physiognomic characterization of the Restinga of Panaquatira Beach, São José de Ribamar, Maranhão)
Authors: Lima Gustavo Pereira , Lacerda Dinnie Michelle Assunção , Lima Hugo Pereira , Almeida Jr. Eduardo Bezerra de
Published: May 2020

As restingas são consideradas como um dos tipos vegetacionais mais expressivos da costa brasileira, porém as definições das fisionomias deste ecossistema ainda permanecem conflituosas de acordo com alguns autores. Por este motivo, o presente estudo teve como objetivo descrever as fisionomias da praia de Panaquatira (02°28’23”S 44°03’13,8”W), situada no município de São José de Ribamar, Maranhão. Para caracterização das fisionomias seguiu-se a classificação usual nos estudos de restinga do Nordeste do país, que categoriza as formações fisionômicas em campo, frutíceto e floresta, com suas diferentes subdivisões. A partir de levantamentos realizados na área identificou-se seis fisionomias: campo aberto não inundável, campo aberto não inundável-halófilo, campo fechado inundável de dunas, campo fechado inundável de pós-dunas, frutíceto aberto não inundável e frutíceto fechado não inundável. De modo geral, o estudo possibilitou a identificação de diversas fisionomias associadas à restinga de Panaquatira, demonstrando assim, tratar-se de um ecossistema altamente diversificado. Além de contribuir com dados essenciais para a execução de estudos mais detalhados, futuramente, sobre a vegetação costeira. A B S T R A C TThe “restinga” is considered as one of the most significant vegetation types of the Brazilian coast, but the physiognomic definitions this ecosystem are still in conflict according to some authors. For this reason, this study aimed to describe the physiognomies at Panaquatira Beach (02 ° 28'23 "S 44 ° 03'13,8" W), located in São José de Ribamar, Maranhão. The physiognomic characterization followed the usual classification in “restinga” studies of Northeast Region of Brazil, which categorize the physiognomic formations in the field, scrub and forest, with their different subdivisions. From studies performed in this area were identified six physiognomies: non-ﬂooded open ﬁelds, halophilous ﬂooded open fields, flooded closed dune fields, flooded closed field after dune, non-ﬂooded open scrub and non-ﬂooded closed scrub. Overall, the study enabled the identification of several physiognomies associated with the "restinga" of Panaquatira, thus demonstrating that this is a highly diverse ecosystem. In addition to contributing with essential data to perform more detailed studies in the future, on the coastal vegetation.Keywords: physiognomy, Maranhão coast, conservation.
Array Synthesis Horn Antenna with an Extended Horn and a Stepped Corrugated Structure for High-Power Microwave Applications
Authors: Choi Yoon-Seon , Hong Ji-Hun , Woo Jong-Myung
Published: May 2020

This study proposes an array synthesis horn antenna with an extended horn and a stepped corrugated structure for a high-power microwave system. The horn antenna is designed by joining four pyramidal horn antennas and an extended horn to obtain a high gain. To improve the beam pattern in the H-plane, the length of the vertical junction of the pyramidal horns is controlled. Two-stepped and partitioned corrugated structures are attached to both horizontal edges of the aperture for a good front-to-back ratio. The designed 2 × 2 array synthesis horn antenna has a gain of 19.7 dBi and front-to-back ratio of 39.6 dB in the measurement.
Multiple Step Interlaced Beam Scan to Minimize the Deviation of Radar Detection Performance
Authors: Yoon Ji Hwan , Park Yeonhee , Roh Ji Eun , Park Sung Chul
Published: May 2020

For detection of targets, a radar conventionally scans a specified search volume with a fixed beam lattice of a specified beam spacing. With the fixed beam lattice, the detection performance of the radar within a unit beam lattice changes depending on the line-of-sight angle to a target. In this paper, multiple step interlaced scan is proposed to minimize the deviation of the detection performance due to the change of the target line-of-sight angle. As a figure of merit for the detection performance, the cumulative probability of detection is analyzed for various values of the interlaced scan step with different beam overlap ratios, and the optimal values of the steps to minimize the deviation of the cumulative probability of detection are derived.
APPLICATION OF DIGITAL TECHNOLOGIES FOR FORMATION OF FOREIGN LANGUAGE GRAMMAR COMPETENCE IN THE PROCESS OF EARLY LEARNING FOREIGN LANGUAGES (IN THE EXAMPLE OF THE GERMAN LANGUAGE)
Authors: Solomakha Anzhelika
Published: May 2020

The methodology of teaching foreign languages is constantly looking for ways to effectively master foreign languages by primary school students. The article deals with the possibility of using digital and multimedia technologies in the process of forming foreign language grammar competence of younger students on the example of the German language. The analysis of foreign experience proved the relevance of the introduction of such technologies in the teaching process of educational institutions of all levels, but it also noted the lack of studying the method of using digital and multimedia tools in the process of forming foreign language competence of primary school students, in particular when learning grammar in German. It is considered that in modern educational development conditions it is important to take into account the features of modern students, who are digital native, and the use of digital and multimedia technologies in German lessons is a natural and understandable tool for them. Future teachers and those, who are practicing the early language teaching, need to overcome psychological barriers and doubts about the effectiveness of new tools to make digital and multimedia technology a daily practice. The article proposes digital and multimedia resources and programs that can be used in the process of forming a foreign grammar competence at different stages of grammar processing, while fully complying with the requirements of the program "Foreign Languages for General and Specialty Educational Institutions 1-4 classes" of Ukraine. The comparative analysis of online resources intended for the study of foreign languages, including German, with the existing foreign language program for the New Ukrainian School (2018), taking into account the level of foreign language communication competence at the time of graduation from 4th grade, allowed to systematize existing digital networks on the Internet and cartoon resources in accordance with vocabulary stock and vocabulary topics, which will help to apply them effectively in German lessons, to increase the motivation of younger students, to encourage an independent study of a foreign language
USAGE OF NON- COMMERCIAL EDUCATIONAL SOFTWARE TO CALCULATE FRAME STRUCTURES
Authors: Devin Vladlen , Tkachuk Vasil , Burdega Vasil
Published: May 2020

Students of engineering universities and colleges studying the disciplines “Structural Mechanics”, “Strength of Materials”, “Mechanics of Materials and Structures” in practical classes and during independent work rely on the strength of various kinds of bar structures. As the experience of teaching these disciplines shows, students have particular difficulties in calculating precisely statically indeterminable trussed systems. This is due to the fact that, in order to reveal static indeterminacy, in addition to the equilibrium equations of statics, it is necessary to surrender additional strain compatibility equations. The article considers the problem of improving the quality of teaching technical and construction engineer students using information technology. Several non-commercial educational software solutions for the calculation of frame structures were reviewed and analyzed. There is a recommended methodology for using this software within the educational process by teachers and students of technical universities and colleges for calculating statically indeterminable trussed systems. The research problem is to identify opportunities for intensifying the learning process for engineers of technical and construction specialties through the usage of non-commercial educational software. The article provides reasons to use suggested programs while teaching such disciplines as “Structural Mechanics”, “Strength of Materials”, “Mechanics of Materials and Structures” by students of engineering universities and colleges. The software is used to support and supplement theoretical lectures, during practical seminars; it acts as an additional educational tool to strengthen knowledge gained by students. It is proved that software and computer training technologies have great educational and development potential, provide maximum activity of participants during educational process and optimize training time and its effectiveness.
SAMR TECHNOLOGY OF COMPUTER VISUALIZATION MEANS INTRODUCTION IN THE EDUCATIONAL PROCESS FOR THE FORMATION OF VISUAL AND INFORMATION CULTURE OF FUTURE MATHEMATICS AND COMPUTER SCIENCE TEACHERS
Authors: Drushlyak Marina
Published: May 2020

The article substantiates the necessity of introducing computer visualization means in the educational process in order to form a visual and informative culture of future mathematics and informatics teachers by modernizing the system of professional training of such specialists in connection with the tendencies of informatization and visualization of the educational sphere. SAMR technology for implementing such means is described. The proposed technology consists of the following steps. Substitution: computer visualization means replace traditional learning tools. Improvements: computer visualization means replace traditional ones, but its functionality is used more widely. Modification: use of computer visualization means allows redesign the educational process by changing the type of classes, methods and forms of teaching. Rethinking: the use of computer visualization means allows creating the conditions for solving such tasks, which previously could not be solved within traditional approaches. The introduction of computer visualization means into the educational process at the first two stages makes the educational process easier, but does not change it significantly. The improving the quality of educational achievements is possible through the introduction of computer visualization means at the third and fourth stages of SAMR technology. As a result of the introduction of SAMR technology, components of the visual and information culture of future mathematics and informatics teachers are formed, namely, the understanding of the essence of the role of computer visualization means in the educational process and skills of perception, analysis, interpretation, comparison, comparison, creation, integration, formation, formation and the use of visual learning material
Совершенствование информационного обеспечения управления инновационно-инвестиционными процессами
Authors: Шидов А.Х. , Дзагоева М.Р. , Гедгафова И.Ю. , Казиева Б.В.
Published: May 2020

Одним из основных условий прорывного развития российской экономики в условиях перехода к VI технологическому укладу выступает решение стратегической проблемы, а именно повышение эффективности инвестиционно-инновационных проектов. Это требует совершенствования системы информационно-аналитического обеспечения управления инновационно-инвестиционной деятельностью (ИИД) предприятия, что позволит промышленным предприятиям оперативно и действенно реагировать на постоянно возникающие эндогенные и экзогенные изменения, обусловленные переходом к новому технологическому укладу.
Принятие обоснованных управленческих решений возможно на основе качественной и обоснованной информации, источником которой является система учета инновационно-инвестиционной деятельности, представляющая органичное развитие системы управленческого учета предприятия.
Между тем у большинства предприятий возникают проблемы в процессе использования системы управленческого учета ИИД. Новые требования к информации влекут за собой изменение подходов к организации учетно-аналитического обеспечения инновационно-инвестиционной деятельностью. Данное обстоятельство требует пересмотра и переосмысления многих существующих теоретико-методологических и практических положений в этой сфере, что обусловило актуальность и своевременность данного исследования Цель статьи – развитие теоретико-методологических и практических положений управленческого учета, позволяющих осуществлять своевременный контроль и анализ инновационно-инвестиционных затрат, а также принимать управленческие решения в рамках реализации ИИД. Материалом исследования послужили данные, предоставленные хозяйствующим субъектом ООО «Этана», осуществляющим производство инновационного чистого полимера. Предметом исследования являются информационные потоки, формируемые системой управленческого учета в процессе осуществления инновационно-инвестиционной деятельности. Предложенный в статье методологический подход к группировке затрат, которые возникают в процессе производства инновационной продукции, позволит решить проблемы управления и контроля финансового результата в трех технологических цепочках, а именно: 1) после завершения производственного цикла; 2) на каждом этапе технологического процесса производства; 3) по центрам ответственности.
О Гаппо Баеве (материалы к биографии)
Authors: Хадонова Ф.Х.
Published: May 2020

В статье рассматриваются некоторые аспекты, касающиеся творческого наследия известного юриста, общественного деятеля и просветителя, издателя и переводчика Георгия (Гаппо) Васильевича Баева (1867,1869 – 1939). Всю свою жизнь он служил «нравственному и умственному совершенствованию своего народа». Гаппо Баев смог сохранить верность идеалам юности, пройдя через многие испытания – революции, войны, эмиграцию. На основе переписки Гаппо Баева с Коста Хетагуровым, материалов дореволюционной периодики, архивных документов из фондов НА СОИГСИ и ЦГА РСО-А, советских и постсоветских исследований по истории осетинской культуры, освещаются некоторые малоизвестные факты деятельности Г. Баева в области переводов христианских духовных текстов на родной язык. В статье затрагивается тема самого деятельного участия Гаппо Баева в работе Осетинской переводческой комиссии, которая проработала над переводами богослужебной литературы с начала 1900-х гг. и до 1917 года. В статье речь идет о восприятии трудов Гаппо Баева в дореволюционной Осетии, а также в советский и постсоветский периоды. Приводимые материалы позволяют преодолеть некоторые неточности в освещении биографии Гаппо Баева, которая была мифологизирована в исследованиях советского периода. В работе отмечается, что подлинное изучение его творческого наследия начинается с трудов историков литературы Н.Г. Джусойты и Ш.Ф. Джигкаева, которые восстановили доброе имя Г.В. Баева. Приводимые в статье архивные документы сверены, в них исправлены некоторые неточности, которые были допущены при их публикации в некоторых популярных электронных изданиях. А также указываются ссылки на архивные источники, которые ранее отсутствовали в прежних публикациях.
Городские интернет-мемы: лингвокультурологический аспект (на примере г. Уфы)
Authors: Ахметова А.Р.
Published: May 2020

«Теория виртуального жанроведения» изучает все существующие в интернет-пространстве жанры, которые активно развиваются благодаря таким характеристикам интернет-коммуникации, как сжатость текста (с целью экономии языковых средств), наличие обратной связи, оценочность. Этому способствует и запоминаемость креолизованных интернет-текстов, объединяющих вербальные и иконические компоненты. Интернет-мем, по мнению киберлингвистов, может стать единицей лингвокультурологии. Мем несет историко-культурную информацию, быстро распространяется и характеризуется народностью благодаря анонимности и коллективности. Цель статьи – рассмотреть городские интернет-мемы как часть урботекста в лингвокультурологическом аспекте (на примере города Уфы). Жанр интернет-мема городского пространства (городской интернет-мем) исследуется впервые. В авторской картотеке – 200 единиц, собранных в городском интернет-пространстве, в том числе в социальной сети «Вконтакте». Наиболее распространенными видами креолизованных мемов в виртуальном пространстве столицы Республики Башкортостан являются эдвайсы и стрип-комиксы. Они строятся на прецедентных феноменах (прецедентных текстах, прецедентных именах, прецедентных высказываниях и прецедентных ситуациях) с региональным колоритом. Уфимские интернет-мемы являются ситуативными (содержат отклик на культурно-историческое происшествие, не получившее мирового резонанса и известное только горожанам) и часто строятся на наложении на универсальные мемы, которые уже закрепились в сознании пользователей. Исследование урботекста Уфы свидетельствует о том, что лингвокультурная «биография» города сегодня формируется не только в реальном мире, но и в виртуальном пространстве. Интернет-мемы, отражающие символическую реальность города, а также морально-этические предпочтения и ценности горожан, могут выступать эффективным инструментом при формировании имиджа территории и воспитания подрастающего поколения. На сегодняшний день возможности жанра используются недостаточно.
Особенности вербализации депортации 1943 – 1957 гг. в карачаево-балкарской народной лирике
Authors: Кетенчиев М.Б. , Додуева А.Т. , Мизиев А.М.
Published: May 2020

В отечественной гуманитарной науке в последние десятилетия особое внимание уделяется изучению проблем, связанных с таким феноменом, как депортация народов Северного Кавказа, в том числе карачаевцев и балкарцев, в Среднюю Азию и Казахстан. Насильственное переселение этноса находит отражение в первую очередь в его устном народном творчестве, изучение которого дает возможность выявить и описать специфику мировосприятия социума на переломных этапах жизнедеятельности. Изучение отмеченного достаточно релевантно для современной парадигмы лингвистики, которая характеризуется своей погруженностью в жизнь социума. При этом актуализируются вопросы, сопряженные с трансформацией мироощущения этнического языкового сознания в новых условиях бытия. Статья посвящена изучению имеющих этноспецифическую значимость средств языка, репрезентирующих депортацию карачаевцев и балкарцев. Анализ имеющегося фактологического материала позволил выделить целый пласт языковых единиц, отражающих различные характеристики так называемого выселенческого фольклора. Материалом для исследования послужили данные, полученные в ходе интервьюирования лиц, подвергшихся насильственному выселению, а также лексико-фразеологические и другие языковые средства, извлеченные методом сплошной выборки из карачаево-балкарских народно-поэтических произведений периода депортации, представленных в открытой печати.
Functional and Stylistic Connotation of Regional Media Vocabulary
Authors: Egorova Eleonora V. , Krasheninnikova Ekaterina I. , Krasheninnikova Natalia A.
Published: May 2020

This article focuses on the peculiarities of functional and stylistic aspects of the regional media vocabulary (Ulyanovsk region newspapers). The authors analyzed publications from the three leading sites of Ulyanovsk newspapers – Ulyanovsk Segodnya (Ulyanovsk Today), Molodezhnaya Gazeta (Youth Newspaper) and Simbirskiy kur’er (Simbirskiy Courier) from July 2019 to February 2020. The authors examined the regional broadcasting language, characteristics of printed media and lexical connotation of provincial publications. To study the stylistic peculiarities of the regional newspapers, we analyzed about 100 pages of various newspaper articles (180,000 printed characters with spaces). The conducted content analysis revealed four basic types of vocabulary with a functional and stylistic coloring. The results of the analysis showed the dominance of business vocabulary, social and political vocabulary, Internet vocabulary, as well as scientific and technical terms. According to quantitative estimation, the most widely-used group of vocabulary with functional and stylistic connotation are social and political terms (150 lexical units). This group mainly included journalistic clichés. Within the group of business lexis, the main subgroups were namely business, economic and legal vocabulary. Neologisms that are not registered in lexicographic sources are also widely used in regional newspaper publications. It should be emphasized that borrowings, primarily Anglo-Americanisms are often found in the Russian press. This is due to the fact that the English language has acquired the status of a global language. Thus, today it plays a big role in every culture and in every state, including Russia, reflecting the Russian press as well.
Образ женщины в современном русском компаративе
Authors: Крылова М.Н.
Published: May 2020

В статье проанализировано, как в семантической системе современного русского сравнения реализован образ женщины. Отмечено, что образ женщины в политике, культуре, рекламе, литературе, языке активно рассматривается современными исследователями, но в образной сфере сравнительных конструкций он ещё не подвергался исследованию. Исследование проводится на материале сравнительных конструкций, используемых современной языковой личностью в различных текстах на русском языке (отобрано и проанализировано более 6 тысяч сравнений). Рассмотрены субъекты сравнений (то, что сравнивается с женщиной) и объекты (то, с чем сравнивается женщина). Отмечается негативизация образа женщины в восприятии современной языковой личности, нашедшая своё отражение в современном компаративе. Негативная оценка часто выражается в форме юмористического высказывания, шутки, которые при этом снижают степень негатива. Интересен тот факт, что сравнительные конструкции, объектами которых становятся женщины, чаще всего эмоциональны, экспрессивны, ярки и привлекают к себе внимание, что указывает на особое, неравнодушное отношение языковой личности к образу женщины. Языковые данные показывают, что одним из основных качеств женщины, представленных в содержании компаратива, является слабость, особенно ярко проявляемая при сопоставлении женщины и мужчины. Отличаются сравнения, апеллирующие к образам женщин разного возраста: девочка в качестве объекта сравнения часто символизирует невинность, девушка – эротичность, а пожилая женщина – заботу. Сопоставление в сравнениях женщин с объектами предметного мира указывает на овеществление образа женщины, формирование отношения в женщине как вещи, имеющей материальную ценность. Посредством сравнительных конструкций редко актуализируются такие традиционные компоненты образа женщины, как любовь, забота, красота, сила. Чаще подчёркиваются такие качества женщины, как слабость, изнеженность, беспомощность, сварливость, вздорный характер, любопытство, алчность и под.
Русский язык как фактор формирования языковой личности в полиэтнической среде
Authors: Башиева С.К. , Шогенова М.Ч.
Published: May 2020

В статье рассматривается проблема влияния русского языка на развитие современной языковой личности, актуализация которой сопряжена с очевидными в России масштабными социальными явлениями, отражающими глобальное языковое и культурное многообразие; подчеркивается, что в Кабардино-Балкарии она связана с полиэтническим характером республики, особенностями развития языковой ситуации, в которой предопределяются доминирование функционального статуса русского языка и предпосылки его влияния на становление языковой личности; усиливается внимание к специфике развития нового формата коммуникативного пространства в контексте тенденций к стремлению сохранения языка и культуры титульных народов республики на фоне активных процессов формирования российской национальной идентичности. Материалом работы послужили результаты многолетних авторских наблюдений и исследований, посвященных вопросам специфики региональной языковой практики и ее влияния на становление языковой личности на дошкольном и школьном этапах обучения и воспитания, поэтому основное внимание в статье сосредоточено на образовательной системе, в которой языком преподавания всех предметов является русский язык, что обусловливает формат его изучения в соответствии с требованиями к знаниям и компетенциям обучающейся языковой личности. На основе представленных иллюстрационных и статистических данных, их описания, сопоставления, анализа выявлены некоторые проблемы школьного преподавания русского языка, оказывающего доминирующее влияние на становление языковой личности; обозначены вопросы необходимости количественного увеличения и качественного развития лингвистических и коммуникативных «готовностей» (по Ю.Н. Караулову) языковой личности на разных ступенях образовательной системы и их соотношения с минимальными обязательными требованиями к ее лингвистическим умениям и компетенциям в процессе изучения русского языка в школе.
Особенности репрезентации категории согласия/несогласия в дискурсе научной монографии
Authors: Геляева А.И. , Макитова Т.Т.
Published: May 2020

В статье представлены результаты анализа научной монографии с точки зрения специфики объективации в ней категории согласия/несогласия. Особое внимание уделяется анализу не эталонных средств репрезентации данной категории, а актуальных для научной монографии способов и средств, которые как репрезентанты функционально-семантического поля согласия/несогласия выявляются на основе целостного структурно-семантического анализа текста. Обосновывается новизна исследования, которая заключается в выявлении и описании представленных в жанре научной монографии способов непрямого выражения категории согласия/несогласия, к числу которых относятся как отдельные лексические, так и текстовые единицы с различными типами имплицитных смыслов, прямо или косвенно связанные с инвариантом данной категории и по-разному распределённые в пространстве дискурса. Установлено, что объективация согласия/несогласия в дискурсе научной монографии отличается асимметричным дуализмом, поскольку содержание данной категории не всегда получает однозначное выражение в поверхностной структуре высказывания. Выявлено, что функционально-семантическое поле согласия/несогласия в дискурсе научной монографии доминантно реализуется языковыми единицами с оценочным значением, в которых оценочная семантика пересекается с различными типами модальных значений. Определено, что вариативность и многогранность манифестации данной категории в дискурсе научной монографии обусловлены содержательными и формальными особенностями представляемого в ней научного знания, его новизны, полемичности, характера объективации материала. Установлено, что различные композиционные части научной монографии отличаются различными возможностями экспликации данной категории. Выявлено, что высокой степенью насыщенности имплицитными маркерами категории согласия/несогласия отличается введение монографии, что обусловлено наличием в нем характерных признаков полемического дискурса.
Сognitive-Discursive Functions of the English Language Paremiological Units
Authors: Natkho Olga I. , Sardalova Luiza R.
Published: May 2020

The article deals with the paremiological units of the English language and their cognitive-discursive functions. The paper presents arguments in favor of the study of paroemias in discourse that are due to the principle of functional self-organization of the language, as a result of which, a new synergistic meaning is formed and the importance of paroemias seems obvious for increasing the pragmacommunicative effectiveness of discourse. In the article, the authors state that the language synchronous state is inherent not only in the system, but also in dynamism, and the evolution in the language is not only dynamic, but also systemic in nature, therefore among these properties is the ability of paroemias not only to have a stable initial visual form, but also to carry out evolutionary transformations which initiate new variants of the structural-semantic character. The work also examines paremiological units as precedent texts acting as a recurrent fragment of any discourse. The work focuses on the following properties of parоemias: they represent precedent concepts; express emotional significance for speakers of a particular linguistic culture; are a unique system of associative relations caused by a precedent in the native speaker’s consciousness; have a clear productive and perceptual marking in functional terms; are precedented cultural signs that indicate the semiotic nature of the subject, its active participation in the process of communication and its relationship with the national complex of cultural knowledge; present a truncated discourse behind a text or a situation; are units of linguistic consciousness actualized in discourse. The main goal of the article is to describe a number of cognitive-discursive functions of paremiological units: the function of the structurally-explicational organization of the discourse; the emotional-semantic emphasis function; the generalization function; the stylistic function; the regulatory function; the euphemization function; the phatic function; the meaning variability function.
Lexical-Semantic and Syntactic Peculiarities of the American Photographic Discourse of the Great Depression (as exemplified by the titles of the American photographs during the period of 1929-1942)
Authors: Shevchenko Viacheslav D. , Komarov Andrei V.
Published: May 2020

The present article describes the analysis of the peculiarities of such a cognitive-communicative phenomenon as American photographic discourse. It contains sociolinguistic and cultural-semiotic particular features. The present complex discourse is analyzed in the context of linguistic synchrony during the period of the Great Depression, the economic crisis that influenced not only the American discursive space but also all the spheres of the American society from 1929 till 1942. The authors typify the photographic discourse as a synthesis of linguistic forms comparing it with the utterance (act of speech) by virtue of its peculiar structural components – persuasion, cognition and purposefulness. The authors conclude that the American photographic discourse combines the inner qualities of the visual, author and critical art (the arts) discourses because of its complex essence. Besides, the lexical representatives of the American photographic discourse of the times of the Depression are defined by a certain semantic peculiarity – absence of the words with the abstract meaning. According to the authors, such a consistency may be explained not only due to the presence of the semantic links with the main “Depression” macro-concept and also due to the certain socio-historical events. The majority of the representatives materializing the micro-concepts possess the negative evaluative connotation as evidenced by the commemoration of the “crisis” integral seme peculiar both for the macro Depression concept and all the micro-concepts (“Poverty”, “Manual Labor”, “Racism”, “Migration”, “Death”, “Disease” and “Protest”). However, the important characteristic of the “Manual Labor” micro-concept is a high frequency rate of the words denoting professions in the sphere of farming and mining. Such a tendency proclaims the US individualistic culture that is focused on the personal initiative and the active combating the difficulties. The analysis of the syntactic means objectified within the framework of the American photographic discourse has demonstrated that the titles of the photographs presented in the form of phrases (word clusters) have a sentence-like essence. Such a characteristic presupposes the presence of the predication and modality features specifically attributed to a sentence. As the result, there has been acknowledged the special complex syntactic status of the titles of the American photographs.
Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Stem Alanlarına Yönelı̇k Tutumlarının ve Stem Öğretı̇mı̇ Yönelı̇mlerı̇nı̇n Farklı Değı̇şkenler Açısından İncelenmesı̇
Authors: HİĞDE Emrah , AKTAMIŞ Hilal , ARABACIOĞLU Taner , ŞEN Hanife Can , ÖZEN ÜNAL Deniz , YAZICI Ersen
Published: May 2020

Günümüzde önem verilen ve güncel olan STEM eğitiminin asıl uygulayıcısı olan öğretmenlerin derslerine STEM’i entegre etmelerine yönelik neler yapılabileceğini ortaya koyabilmek için, öncelikle varolan durumun cinsiyet, branş, kıdem yılı ve hizmet içi eğitim alma durumu gibi değişkenler açısından betimlenmesi önemlidir. Bu araştırmadan elde edilen veriler kullanılarak, öğretmenlere göre STEM eğitimleri planlanabilir. Bu nedenle çalışmanın amacı, Ege bölgesinde yer alan bir il merkezindeki öğretmenlerin STEM öğretimine yönelimlerinin ve STEM alanlarına yönelik tutumlarının cinsiyet, branş, hizmet içi eğitim ve kıdemlerine göre farklılık gösterip göstermediğinin incelenmesidir. Çalışmaya 43 hizmet öncesi öğretmen ve 109 görevde öğretmen olmak üzere toplam 152 (100 kadın ve 52 erkek) öğretmen katılmıştır. Çalışmada betimsel araştırma türünden kesitsel tarama modeli kullanılmıştır. Veri toplamak için Entegre STEM Öğretimi Yönelim Ölçeği ve STEM Tutum Ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen bulgulara göre, öğretmenlerin STEM alanlarına yönelik tutum puanlarının hizmet içi eğitim alma durumlarına, cinsiyet, kıdem ve branş değişkenlerine göre anlamlı bir şekilde farklılaşmadığı bulunmuştur. Öğretmenlerin STEM öğretimine yönelimlerinin ise kıdeme ve branşlarına göre istatiksel olarak anlamlı şekilde farklılaştığı bulunurken, cinsiyete ve hizmet içi eğitim alma durumlarına göre ise anlamlı bir farklılık göstermediği sonucuna ulaşılmıştır. Öğretmenlere yönelik yapılacak olan STEM eğitimi çalışmalarında, öğretmenlerin STEM alanlarına yönelik tutumlarının ve STEM öğretimine yönelimlerinin, cinsiyet, branş, kıdem ve daha önce STEM eğitimi hakkında hizmet içi eğitim alma durumlarına göre nasıl farklılaştığının dikkate alınması önerilmektedir.
EXPERIMENTAL STUDY AND ANALYSIS OF POWER QUALITY MEASUREMENT OF PHOTOVOLTAIC CELLS WITH VARIOUS PARAMETERS
Authors: Dwivedi Smriti , Bhatt Sunil
Published: May 2020

The Solar panels are on a mount that follows the sun. These are optimizing output by following the sun across the sky for maximum sunlight. These typically give you about a 15% increase in winter and up to a 35% increase in summer. This is just the opposite of the seasonal variation for MPPT controllers. Since panel temperatures are much lower in winter, they put out more power. And winter is usually when you need the most power from your solar panels due to shorter days. Maximum Power Point Tracking is electronic tracking - usually digital. The charge controller looks at the output of the panels, and compares it to the battery voltage.