bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Creación audiovisual para comprender Europa en educación secundaria. Aportaciones desde un proyecto Erasmus+
Authors: Segovia Aguilar Blas , Pavón Vázquez Carmen
Published: July 2017

El programa europeo Erasmus Plus KA2 tiene por finalidad la cooperación internacional, creando consorcios estratégicos para la innovación y el intercambio de buenas prácticas en el campo de la educación, formación y juventud. El proyecto “Construyendo la ciudadanía europea a través de la educación mediática” ha sido desarrollado durante los cursos 2014 a 2016 por seis institutos de educación secundaria de diferentes países europeos, siendo coordinado por el IES Sácilis de Pedro Abad (Córdoba).Los estudiantes de los diferentes países han cooperado para  realizar  actividades de videocreación para exponer cuales son las principales preocupaciones de los jóvenes respecto a las realidades que viven en sus contextos, y así propiciar una reflexión sobre el papel de la juventud como parte de la ciudadanía europea.  El desarrollo del mismo ha permitido introducir en el currículo de secundaria temas clave de la Alfabetización Mediática e Informacional.Seguidamente exponemos las principales características del mismo, las actividades y los resultados obtenidos.
Rendimiento académico de los alumnos de secundaria que participan en el programa de aulas digitales
Authors: Loza Arenas Jeckson Enrique , Salinas Urbina Verónica , Glasserman Morales Leonardo David
Published: July 2017

Este estudio analiza el impacto de las aulas digitales en el rendimiento académico en alumnos de educación secundaria de una institución educativa del sector público de Colombia. La metodología, de tipo cuantitativo, empleó un enfoque cuasi-experimental con dos tratamientos: un grupo experimental y uno de control, para establecer la diferencia del rendimiento académico de los alumnos participantes en el programa de aulas digitales con respecto a alumnos que no participan en el mismo. Los instrumentos empleados en este estudio fueron la aplicación de un pre-test y un post-test, una encuesta a los alumnos que integraron las aulas digitales y una encuesta al docente participante. Los resultados muestran que los alumnos participantes en el programa observan una mejora en el rendimiento académico en aspectos como la motivación, atención y participación con respecto a los alumnos que siguen un método de enseñanza tradicional; no ocurre igual en las calificaciones obtenidas ya que no se observa una mejora significativa en comparación con los alumnos no participantes. El uso de las aulas digitales mejora la disposición de los alumnos en el desarrollo de las clases, favoreciendo el trabajo colaborativo; facilitando la comprensión de los temas y dinamizando el desarrollo de las actividades de clase.
Competencia Digital: Uso y manejo de modelos 3D tridimensionales digitales e impresos en 3D
Authors: Saorín Jose Luis , Meier Cecile , De la Torre-Cantero Jorge , Carbonell-Carrera Carlos , Melián-Díaz Dámari , Bonnet de León Alejandro
Published: July 2017

El uso y manejo de modelos tridimensionales digitales no está concebido dentro de la competencia digital de los currículos de secundaria y Bachillerato. Sin embargo muchos autores relacionan la competencia digital con el manejo de modelos 3D, el modelado 3D y entornos virtuales tridimensionales (Realidad aumentada, virtual,…). En este artículo se presenta un recurso educativo para facilitar el acceso a contenidos didácticos de carácter tridimensional digital y tangible. Determinadas materias precisan de la comprensión e interpretación de conceptos volumétricos: los recursos didácticos innovadores para la edición, visualización e impresión 3D ofrecen una alternativa a las representaciones 2D en los procesos de enseñanza y aprendizaje. En este artículo se describe la creación de un catálogo escultórico que contempla versiones digitales y tangibles de modelos tridimensionales de las esculturas a través de tecnologías innovadoras de bajo coste como la visualización e impresión 3D. La prueba piloto desarrollada con 15 alumnos de bachillerato recoge una alta valoración de los participantes sobre las tecnologías empleadas.
Evaluación de la competencia digital en estudiantes de comunicación. El caso de una universidad mexicana
Authors: Grijalva Verdugo Abel Antonio , Urrea Zazueta María Luisa
Published: July 2017

La adquisición de saberes digitales, así como la promoción de pensamiento crítico para la gestión de la dieta de medios, son urgencias de las actuales sociedades mediáticas. En ese sentido, los comunicadores juegan un papel importante en la configuración de dichos mecanismos, pues son mediadores y generadores de estructuras comunicativas dentro de las ecologías hipercomunicadas recientes. Así, esta investigación analiza los niveles de competencia digital en estudiantes de comunicación de una universidad mexicana. Para proceder con la propuesta se utilizó como soporte teórico el Marco Común de Competencia Digital Docente (europeo) 2017, se reportan los hallazgos sobre dos de las cinco áreas que integran tal marco: 1) información y alfabetización informacional y 2) creación de contenidos digitales. Para el análisis, los sujetos son agrupados en universidad baja y universidad alta en función de su grado de avance en la carrera con la intención de buscar posibles relaciones entre los años de escolaridad y la competencia digital que poseen. Para tal fin, fueron empleadas pruebas no paramétricas (Chi-cuadrado y Test Exacto de Fisher). Los resultados arrojan que no necesariamente avanzar en los estudios universitarios representa la adquisición de la competencia estudiada.
La competencia digital de los políticos españoles en Twitter. El caso de las elecciones europeas de 2014
Authors: Gelado Marcos Roberto , Bonete Vizcaíno Fernando
Published: July 2017

Twitter se ha convertido en un controvertido objeto de debate en varios aspectos de la vida pública. Sin embargo, antes de plantearnos la educación mediática que eclosiones como la de Twitter requiere de una ciudadanía que ve la oportunidad de sumergirse de nuevo en profundidad en la esfera pública, cabe preguntarse si actores de suma importancia en ella como los políticos entienden bien estas nuevas posibilidades de comunicación con sus gobernados. Este artículo pretende contribuir a el debate entre quienes defienden el potencial de la red de microblogging y quienes constatan, en cambio, que los actores que la utilizan no están exprimiendo tal potencial. Para ello, hemos analizado el uso que de Twitter se hizo por parte de los líderes políticos españoles más significativos durante las Elecciones Europeas de 2014, combinando a tal fin metodologías cuantitativas y cualitativas que permitan un análisis más profundo de sus discursos y su comprensión de la herramienta.
Estrategias para la indagación continuada de trabajos académicos utilizando herramientas de Google. El caso de una investigación sobre infografías en la educación
Authors: Abio Gonzalo
Published: July 2017

El desarrollo de la literacidad académica requiere el dominio de competencias informacionales y digitales, de forma que se consigan realizar los objetivos pretendidos en una investigación y poder participar de forma eficaz en las diversas prácticas sociales relacionadas. En este trabajo describimos el proceso realizado en una búsqueda bibliográfica sobre infografías en la educación en la cual nos valemos de recursos como el Google académico y el sistema de alertas del propio Google, para elaborar una base de datos que está en continuo crecimiento. Con base en la información reunida sobre el tema en cuestión, encontramos que, en comparación con los trienios anteriores analizados, en el trienio de 2014-2016 hubo un incremento significativo del número de trabajos que relacionan, desde diversas perspectivas, las infografías con la educación. Estimamos que las estrategias de indagación académica continuada que han sido empleadas en esta investigación pueden ser también útiles en los diversos ámbitos (personal, escolar, profesional o académico) de la vida de los estudiantes. Al final del texto se presenta una lista con algunas recomendaciones útiles para orientar la realización de este tipo de búsqueda bibliográfica.
“Es una locura vivir sin Facebook ni WhatsApp”: la huella tecnológica en el docente en formación
Authors: Sonlleva Velasco Miriam , Torrego González Alba , Martínez Scott Suyapa
Published: July 2017

Resumen: La investigación biográfico – narrativa se ha ido generalizando en los últimos años en investigaciones de diferentes áreas de conocimiento relacionadas con el mundo educativo. La inserción de las TIC en el aula y su enorme influencia en la vida de los estudiantes, en los últimos años, invita a reflexionar sobre las huellas tecnológicas que han marcado su experiencia académica y personal. El interés de este conocimiento es mayor si dichos estudiantes son docentes en formación, pues sus experiencias previas con la tecnología marcarán sus formas de enseñar. El estudio que presentamos toma como base el discurso de 113 estudiantes de primer curso de Grado de Maestro de la Facultad de Educación de Segovia (UVa), desde el que tratamos de conocer cuáles han sido sus experiencias en torno a la tecnología. El análisis parte de categorías como la familia, el contexto educativo y las relaciones fuera del aula para indagar sobre sus vivencias tecnológicas en contextos formales e informales. Sus relatos muestran la necesidad no sólo de potenciar desde la formación inicial la alfabetización digital sino también los contenidos crítico-reflexivos y de incorporar en las aulas el análisis del uso de la tecnología en entornos informales.
Распространение редкого вида морских уточек — малоголовой присоски Apletodon dentatus (Actinopterygii, Gobiesocidae) — у берегов Крыма
Authors: Карпова Е. П. , Болтачев А. Р. , Данилюк О. Н.
Published: July 2017

Исследования криптобентической фауны имеют высокую актуальность при изучении биоразно образия регионов. С целью уточнения ихтиофаунистических списков различных районов черноморской прибрежной зоны Крыма проведены исследования видового состава семейства морских уточек Gobiesocidae и обнаружен новый для прибрежной зоны Крыма вид — малоголовая присоска, или аплетодон. Вследствие малой изученности и дискуссионного таксономического статуса этого вида сведения о его морфологии, биологии, поведении и других особенностях представляют немалую научную ценность. Доказано обитание малоголовой присоски у черноморских берегов Крыма, описаны популяционно-биологические (размерно-массовые, морфометрические) характеристики и особенности распространения. В результате морфологических исследований крымских экземпляров показано отсутствие существенных различий между ними и представителями вида из атлантическо средиземноморских популяций. Выявлены особенности местообитаний, которые предпочитает этот вид, и особенности локализации, представляющие преимущества при внутрисемейственной конкуренции. Приведены ключевые признаки, облегчающие видовое определение.
Fucoxanthin and heavy metals in brown algae of genus Cystoseira C. Agardh from water areas with different anthropogenic influences (Black Sea)
Authors: Ryabushko V. I. , Prazukin A. V. , Gureeva E. V. , Bobko N. I. , Kovrigina N. P. , Nekhoroshev M. V.
Published: July 2017

Brown algae are recognized as bioindicators of heavy metal contamination in coastal waters. Comparison of morphological and functional characteristics of algae living in different environmental conditions is essential for understanding mechanisms of marine organism adaptation to anthropogenic environmental impact. The aim of this study is to determinate concentration of fucoxanthin and heavy metals in branches of brown seaweeds Cystoseira barbata (Stackhouse) C. Agardh and Cystoseira crinita Duby in water areas with different anthropogenic pressures. The content of fucoxanthin in the samples is determined by means of thin layer chromatography, and heavy metals are quantified using atomic absorption spectrophotometry. The maximum concentrations of fucoxanthin (3 mg·g-1 of dry weight), lead (48.5 μg·g-1), zinc (62.6 μg·g-1), and cadmium (3.2 μg·g-1) are found in branches of 2- to 3-month-old seaweeds. The content of fucoxanthin in the branches of C. barbata is 1.5 times higher than that in C. crinita. The Cystoseira seaweeds living in a eutrophic bay have higher concentrations of the pigment and zinc than the macrophytes from open waters. The elevated levels of fucoxanthin in brown algae of this genus found in eutrophic and heavy-metal-polluted water areas demonstrate the important role of this carotenoid in the adaptation of the algal photosynthetic apparatus to anthropogenic environmental changes.
Efficient Quantum Monte Carlo simulations of highly frustrated magnets: the frustrated spin-1/2 ladder
Authors: Wessel Stefan , Normand Bruce , Mila Frédéric , Honecker Andreas
Published: July 2017

Quantum Monte Carlo simulations provide one of the more powerful and
versatile numerical approaches to condensed matter systems. However,
their application to frustrated quantum spin models, in all relevant
temperature regimes, is hamstrung by the infamous “sign problem.” Here
we exploit the fact that the sign problem is basis-dependent. Recent
studies have shown that passing to a dimer (two-site) basis eliminates
the sign problem completely for a fully frustrated spin model on the
two-leg ladder. We generalize this result to all partially frustrated
two-leg spin-1/2 ladders, meaning those where the diagonal and leg
couplings take any antiferromagnetic values. We find that, although the
sign problem does reappear, it remains remarkably mild throughout the
entire phase diagram. We explain this result and apply it to perform
efficient quantum Monte Carlo simulations of frustrated ladders,
obtaining accurate results for thermodynamic quantities such as the
magnetic specific heat and susceptibility of ladders up to
L = 200L=200
rungs (400 spins 1/2) and down to very low temperatures.
Organic matter capture by a high-rate inoculum-chemostat and MBBR system
Authors: Abbasi Hadi , Élysée Charles , Labelle Marc-André , Laflamme Edith , Gadbois Alain , Laporte Antoine , Dold Peter L. , Comeau Yves
Published: July 2017

The main objective of this study was to develop an innovative process to maximize the bio-transformation of colloidal and soluble biodegradable matter (CSB) into particulate matter (XB) for energy recovery via methane production. Two configurations were studied: (1) high-rate moving bed bioreactor (HR-MBBR) and (2) inoculum-chemostat (IC) system consisting of a very HR-MBBR inoculating a continuous flow stirred-tank reactor. The effect of hydraulic retention time (HRT), specific organic loading rate (SOLR), and dissolved oxygen (DO) level were determined using real wastewater at pilot scale. Results showed that in the HR-MBBR process, a very high CSB bio-transformation efficiency (90%) was obtained in a wide range of SOLRs (2.0 to 5.5 g CSB m−2 d−1) corresponding to an optimum HRT of 36 minutes. The IC process reached a maximum CSB bio-transformation efficiency of 77%, at SOLRs ranging from 22 to 30 g CSB m−2 d−1 at an HRT of 3.7 hours. The DO concentration in the HR-MBBR influenced the CSB bio-transformation ratio, while the HRT and the SOLR were the dominant factors influencing this ratio in the IC process. Based on these results, the IC process could be an interesting alternative to high-rate systems towards obtaining energy positive/efficient from water resource recovery facilities.
Agricultural Distortions and Economic Growth in Southern Africa: Evidence from Mozambique, Zambia and Zimbabwe (1970-2011)
Authors: Ncube Douglas
Published: July 2017

Introduction:

The first decade of 2000 was considered Africa’s decade of unprecedented growth as it was the fastest growing region in the world. This growth is believed to have largely been a benefit of the commodity super-cycle which is beginning to tail-off. Analysts perceive that growth in Africa is currently more threatened by global trends and region specific risks around agriculture and politics.

Statement of the problem:

It has been noted that African countries have experienced stagnant or declining agricultural productivity growth rates, increasing rural poverty, hunger and malnutrition coupled with low competitiveness in global markets over the decades.

Methodology:

Using the database on Distortions to Agricultural Incentives, the World Development Indicators and the Penn World Tables, the determinants of economic growth in Southern Africa and the impacts of a pro or anti agricultural policy regime on economic growth were investigated. In this study, three Southern Africa countries were investigated, that is, Mozambique, Zambia and Zimbabwe.

Results:

The Panel Data Analysis results suggest that 1% decrease in the degree of anti-agriculture policy bias results in a 0.1% increase in real per capita GDP. Further, 1% increase in the share of gross capital formation in GDP results in 0.04% increase in real per capita GDP.

Conclusion:

The study showed that reducing direct and indirect, implicit and explicit taxation to agriculture relative to non-agriculture sector would result in improved economic growth in the three Southern African countries of Zambia, Zimbabwe and Mozambique.
Kadar kelarutan fluor Glass Ionomer Cement setelah perendaman air sungai dan akuades
Authors: Septishelya Phradina Fili , Nahzi Muhammad Yanuar Ichrom , Dewi Nurdiana
Published: July 2017

The Level of Fluor Solubility of Glass Ionomer Cement after submergence in the river water and aquadest GIC (GIC) is a restoration material that has a number of adhesive characteristics, tooth-coloured, and can release fluoride ion influenced by pH. The river water of Anjir Pasar village has acidic nature with pH as low 3. Acid pH can increase Fluor ion solubility in GIC. The aim of the study was to find difference of fluor ion solubility of GIC after submergence in the river water and aquadest. This study used GIC samples with the diameter of 5 mm and thickness of 2 mm. One group was soaked in river water and another group was soaked in aquadest for 7 days before conducting the measurement of the fluor ion solubility. The data were analysed by parametric Independent T-Test 95% (α=0.05) and it was found p value = 0.002 (p<0.05). The result indicated a significant difference of fluor ion solubility between GIC after submergence in river water and aquadest. It can be concluded that there is a significant difference of fluor ion solubility of GIC in which submergence in the river water was found higher than that of aquadest.ABSTRAKGlass Ionomer Cement (GIC) merupakan bahan restorasi yang memiliki sifat adhesif, sewarna dengan gigi dan memiliki kemampuan pelepasan ion fluor yang dipengaruhi derajat keasaman (pH). Air sungai Desa Anjir Pasar memiliki sifat yang asam dengan pH 3. Derajat keasaman (pH) asam dapat meningkatkan kadar kelarutan ion fluor pada GIC. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan kadar kelarutan ion fluor pada GIC setelah perendaman dalam air sungai Desa Anjir Pasar dan akuades. Penelitian ini menggunakan sampel GIC dengan diameter 5 mm dan ketebalan 2 mm. Masing-masing kelompok direndam dalam air sungai dan akuades selama 7 hari kemudian dihitung kadar kelarutan ion fluornya. Data diuji menggunakan analisis parametrik Independent T-Test 95% (α=0,05) dan didapatkan p=0,002 (p<0,05). Dari hasil tersebut diketahui bahwa terdapat perbedaan bermakna antara kadar kelarutan ion fluor setelah perendaman air sungai dengan kadar kelarutan ion fluor setelah perendaman akuades. Disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kadar kelarutan ion fluor pada GIC setelah perendaman dalam air sungai Desa Anjir Pasar Barito Kuala yang lebih tinggi daripada setelah perendaman dalam akuades.
Profil lesi mulut pada kelompok lanjut usia di Panti Sosial Tresna Wreda Senjarawi Bandung
Authors: Nur'aeny Nanan , Sari Kartika Indah
Published: July 2017

Oral lesions profile in elderly group at Panti Sosial Tresna Wreda Senjarawi Bandung. The aim of the paper is to determine the profile of oral lesions in elderly. The study was conducted on Panti Sosial Tresna Wreda (PSTW) Senjarawi in Bandung, with a cross-sectional method. Samples were selected according the inclusion criteria include physically healthy, be able to communicate well, at least 60 years of age, and independent. The examination of 20 samples showed oral lesions such as coated tongue, fissured tongue, ulcerated lesions, geographic tongue, fordyce granules, and traumatic lesions. Dental examination showed that among 18 samples (90%) had lost several teeth. Coated tongue was found associated with dental conditions, eating habits, physiological factors, and systemic conditions, whereas some other oral lesions occur in accordance with the ages. Ulcerated lesions were found similar to lesions of recurrent aphthous stomatitis (RAS), but in the elderly oral ulceration more often influenced by systemic condition and treatment so that the diagnosis of ulcers is more as a RAS-like. Coated tongue is the most oral lesion found which influenced by the degenerative processes, oral hygiene status, diet, and residence. The oral health of elderly is a necessary part to get attention, including from the dentist in order to achieve a good quality of life.ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui profil lesi mulut pada kelompok lanjut usia di panti sosial tresna wreda Senjarawi Bandung. Penelitian dilakukan pada Panti Sosial Tresna Wreda (PSTW) Senjarawi di kota Bandung, dengan metode cross-sectional. Sampel penelitian dipilih sesuai kriteria inklusi meliputi sehat fisik dan mampu berkomunikasi dengan baik, usia minimal 60 tahun, dan mandiri. Hasil pemeriksaan pada 20 sampel menunjukkan adanya lesi mulut seperti coated tongue, fissured tongue, lesi ulserasi, geographic tongue, fordyce granule, dan lesi traumatik. Jumlah terbanyak yaitu 11 orang (55%) mengalami coated tongue. Hasil pemeriksaan gigi ditemukan sebanyak 18 sampel (90%) mengalami kehilangan beberapa gigi. Coated tongue banyak ditemukan terkait dengan kondisi gigi yang dialami, kebiasaan makan, faktor fisiologis, dan kondisi sistemik, sedangkan beberapa lesi mulut lainnya terjadi sesuai dengan penambahan usia. Lesi ulserasi yang ditemukan mirip dengan lesi recurrent aphthous stomatitis (RAS), tetapi pada usia lanjut ulserasi mulut lebih sering dipengaruhi oleh kondisi sistemik dan pengobatannya sehingga diagnosis ulser lebih sebagai suatu RAS-like. Coated tongue sebagai lesi mulut yang paling banyak ditemukan karena  dipengaruhi oleh proses degeneratif, status kebersihan mulut, pola makan, dan tempat tinggal. Kesehatan gigi dan mulut lansia merupakan hal yang perlu mendapat perhatian termasuk dari dokter gigi sehingga diharapkan dapat tercapai kualitas hidup lansia yang baik.
TEACHERS’ PASTORAL ROLE IN RESPONSE TO THE NEEDS OF ORPHANED LEARNERS
Authors: Ogina Teresa Auma
Published: July 2017

This article discusses a study that explored the way teachers perceive and describe their roles in responding to the needs of orphaned learners. The participants in the study were three secondary and two primary school teachers. The data on the teachers’ experiences were collected through semi-structured interviews. The findings revealed that, although some of the teachers struggle to fulfil some of the orphaned learners’ needs, most were unable to cope with the roles of teaching and learning and care giving. The study identifies a lack of skills for supporting grieving learners and the resources needed to do so effectively. The implications of the findings are that there is a need for teacher development in terms of equipping teachers with the knowledge and skills required for pastoral care. It may also be prudent for the state to consider appointing counsellors and social workers at schools to assist teachers and orphaned learners.
Policy in the Way of Practice: How Assessment Legislation Is Affecting Social Studies Curriculum and Instruction in Ohio
Authors: Misco Thomas , Patterson Nancy , Doppen Frans
Published: July 2017

In a national context of standards and high-stakes testing, concerns are emerging about challenges to the already tenuous position of the citizenship mission in the social studies curriculum. In this qualitative study, the authors administered a survey to social studies teachers in Ohio and conducted follow-up interviews focusing on the present purposes of social studies and the ways in which standards and testing are affecting instructional practice. The findings reveal a perception of standards as being of high quality, yet ultimately undermined through changes in scope and se-quence, narrowing of the curriculum, and a paucity of time to enact them. In addition, respondents indicated that high-stakes testing has become the primary curricular focus, which impacts instructional strategy decision making and frustrates citizenship education.
Outdoor Play and Learning: Policy and Practice
Authors: Burriss Kathleen , Burriss Larry
Published: July 2017

This study describes national school district policy and practice regarding elementary school children's outdoor learning and play. District representatives from 173 randomly selected school districts completed questionnaires describing policy and practice related to recess, outdoor play, outdoor curricular studies, playground materials, ADA accessibility, and administrative support. Quantitative analyses indicate that although the largest proportion of school districts overall reported maintaining the same amount of outdoor activity time, more school districts reported decreasing time spent outdoors than school districts that reported increasing children's time outside. There were no significant differences in variables across the three different-sized school districts. These data are congruent with other findings indicating that decreasing children's outdoor time is a national trend. Data suggest administrators’ greater support for outdoor play and learning than previously identified. These findings are discussed as an opening dialogue between administration and teachers to plan for children’s quality outdoor experiences.
Failure, The Next Generation: Why Rigorous Standards are not Sufficient to Improve Science Learning
Authors: Bair Mary Antony , Bair David Edward
Published: July 2017

Although many states in the United States are adopting policies that require all students to complete college-preparatory science classes to graduate from high school, the outcomes of such policies have not always led to improved student outcomes. While there is much speculation about the cause of the dismal results, there is scant research on the process by which the policies are being implemented at the school level, especially in schools that enroll large numbers of historically non-college-bound students. To address this gap in the literature, we conducted a four-year ethnographic case study of policy implementation at one racially and socioeconomically diverse high school in Michigan. Guided by the structuration theory of Anthony Giddens, we gathered and analyzed information from administrator and science teacher interviews, observations of science classes, and relevant curriculum and policy documents. Our findings reveal the processes and rationales by which a state policy mandating three years of college-preparatory science for all students was implemented at the school. Four years after the policy was implemented there was little improvement in science outcomes. The main reason for this, we found, was the lack of correspondence between the state policy and local policies developed in response to that state policy.
Enabling School Structures, Trust, and Collective Efficacy in Private International Schools
Authors: Gray Julie A , Summers Robert
Published: July 2017

We explored the role of enabling school structures, collegial trust, and collective efficacy in 15 pre-Kindergarten to 12th grade international, private schools in South and Central America and Mexico. While most of these schools shared an “American” curriculum the local culture and school norms affected the climate of the school and the likelihood of the development of a professional learning community (PLC) in each school and country accordingly. As enabling school structures, trust in the principal, collegial trust, and collective efficacy were more established, the PLC was more likely to be developed based upon teacher perceptions in this quantitative study.
Making Sense, Making Do: Local District Implementation of a New State Induction Policy
Authors: Ellis Chad D.
Published: July 2017

Connecticut’s Teacher Education and Mentoring (TEAM) program is in its early stages of implementation. This study examined how local school districts implemented TEAM and identified factors that affected implementation. It was based on interviews with twenty-two participants at the state, district, and local school levels. The intentions of the program designers at the state level were compared to district and school level understanding of the program’s intentions and how those understandings influenced implementation. Additionally, factors affecting local understanding and implementation of the new program were described. The findings of this study suggest that there was close alignment of understanding between the state and local implementers on the key provisions of the program related to its role as a professional development tool. The data reveal tacit rather than explicit understanding at the local level of the program’s intention to improve student achievement. Variations in understanding can be attributed to other factors including contextual, structural, cognitive, and affective elements.
Influential Spheres: Examining Actors’ Perceptions of Education Governance
Authors: Thier Michael , Smith Joanna , Pitts Christine , Anderson Ross
Published: July 2017

Many layers of education governance press upon U.S. schools, so we separated state actors into those internal to and those external to the system. In the process, we unpacked the traditional state–local dichotomy. Using interview data (n = 45) from six case-study states, we analyzed local leaders’, state-internal actors’, and state-external players’ perceptions of implementation flexibility and hindrances across several policy areas. We observed how interviewees’ spheres of influence linked to which policy areas they viewed as salient or not, and their relative emphaseson who and what within state education systems contributed to implementation flexibility and/or hindrances, and how these factors played out. We found important differences by sphere: the local sphere produced the most coherent findings, and state-internal was least coherent. We discuss implications for education governance research, applications for practitioners and policymakers, and a methodological contribution.
Developing Leadership Capacity in Others: An Examination of High School Principals' Personal Capacities for Fostering Leadership
Authors: Huggins Kristin Shawn
Published: July 2017

In this multisite case study, we examine the personal capacities of six high school principals who have developed the leadership capacities of other leaders in their respective schools. Participants were purposefully selected by two teams of researchers in two states of the United States, one on the east coast and one on the west coast, who engaged their professional networks of current and former educational leaders to obtain recommendations of high school principals known to develop the leadership capacities of formal and informal leaders in their schools. The findings indicate that the principals possessed a strong commitment to developing leadership capacity, understood leadership development as a process and tolerated risk. This study adds to the rapidly growing corpus of literature focused on distributed leaders by illustrating the complexities of developing leadership capacity in an attempt to increase organizational leadership capacity, and by highlighting the relevant characteristics of principals who have intentionally sought to do so.
Principal Leadership and Reading Specialist Role Understanding In the Era of Test-Based Accountability Policies
Authors: Prezyna Dolores Marie , Garrison Mark J , Gold Carol P , Lockte Hilary A
Published: July 2017

This study investigates how the role of the reading specialist (RS) is defined and communicated by principals, and examines to what degree a common understanding of this role exists among teachers, building administrators and reading specialists. The principal’s responsibility in defining and communicating role, and the effect these efforts have on job satisfaction and specialists’ perceived effectiveness is also studied. Eight elementary schools in the western part of New York State (USA) are studied. Based on interviews with principals and reading specialists and surveys completed by principals, reading specialists, and teachers, the following themes emerge: (a.) Principal leadership was essential in defining the RS role; (b.) A clearly defined RS role was associated with greater RS satisfaction and perceptions of effectiveness as well as greater teacher compliance; (c.) Greater teacher compliance with a school’s literacy program did not affect beliefs about the proper role of RSs; (d.) Lack of a clearly defined role in a school was associated with role conflict and role ambiguity for reading specialists; (e.) Reading specialists, even without coaching responsibilities, served as a resource to teachers, although no time was allocated in their schedule to do so; (f.) Reading specialists faced challenges due to increased accountability and assessment demands affected by policy, demographics, and accountability requirements. It is concluded that principals must assume responsibility for defining and communicating the reading specialist role within their schools to strengthen literacy programming.
CARACTERIZAÇÃO CLÍNICA E SOCIODEMOGRÁFICA DOS USUÁRIOS DE UM CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL (CAPES)
Authors: Araújo Freitas Aline , Cardoso de Souza Rozemere
Published: July 2017

Este trabalho teve por objetivo descrever o conjunto de características clínicas e sociodemográficas dos usuários do Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) do município de Ilhéus, Bahia. A população do estudo constituiu-se de 223 usuários de ambos os sexos cadastrados no serviço até o mês de julho do ano de 2007. Utilizaram-se dados secundários e primários, obtidos nos prontuários, para o preenchimento de formulário elaborado para este fim, e de entrevista em caráter complementar. O perfil dos usuários é representado por idade média de 43 anos, sendo 52% do sexo masculino, 16% aposentado/beneficiário, apenas 2% informaram não possuir algum tipo de religião. O diagnóstico mais frequente é o de esquizofrenia (30%) e 45% dos usuários estavam cadastrados no serviço de modo não-intensivo. Os resultados apresentados revelam peculiaridades da clientela do CAPS, podendo  contribuir para (re)orientação de estratégias de cuidado e de reabilitação psicossocial para a pessoa portadora de transtorno mental.
PESQUISA DE STAPHYLOCOCCUS AUREUS EM QUEIJOS TIPO “MINAS FRESCAL” COMERCIALIZADOS NA REGIÃO DO TRIÂNGULO MINEIRO
Authors: Barreto Ferreira Gisele , Santana de Oliveira Ana Carolina , Marson Jorge Marcelo , Sarreta Terra Ana Paula
Published: July 2017

Este trabalho teve como objetivo verificar a presença de Staphylococcus aureus em amostras de queijos tipo Minas Frescal, comercializados na Região do Triângulo Mineiro e analisar as condições de higiene na manipulação e locais de armazenamento do produto. Para isso foram coletadas 50 amostras de queijos tipo Minas Frescal em diferentes pontos de venda; ademais, foi aplicado um formulário de campo abordando as condições de higiene no armazenamento e manipulação do produto. A análise das amostras foi feita por meio da cultura da solução da amostra diluída e identificação da bactéria por meio do método de Gram e das provas de catalase e coagulase. O padrão estabelecido pela ANVISA para Staphylococcus aureus em queijos tipo Minas Frescal é de 5,0 x 10² UFC/g. Contudo, em 78% das amostras coletadas, o número de bactérias encontradas foi superior a esse valor, representando risco para a saúde do consumidor, podendo causar intoxicação alimentar. De acordo com o formulário aplicado, foi observado que o elevado índice de bactérias encontradas nas amostras coletadas deve-se às deficiências higiênicas durante a manipulação e a forma inadequada de armazenar o produto.
PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DA DENGUE NO MUNICÍPIO DE ITABUNA (BA), 2000-JUN. 2009
Authors: Borges Britto de Souza Thaíse , Pereira Dias Juarez
Published: July 2017

A dengue é uma doença infecciosa viral aguda de transmissão vetorial. No Brasil e em Itabuna tem apresentado elevado grau de morbidade e mortalidade e provocado graves epidemias nos últimos anos. O objetivo deste artigo é descrever o perfil epidemiológico dos casos de dengue em Itabuna entre 2000 e junho de 2009. Os dados foram obtidos do Sistema de Informação de Agravos de Notificação, Programa de Febre Amarela e Dengue e Centro de Pesquisas do Cacau. Foram analisadas as variáveis sexo, faixa etária, bairro de residência e ano de ocorrência. No município, no período estudado, foram notificados 31.290 casos, 8,5% do total da Bahia. Observou-se, uma alça epidêmica da doença em 2003, com taxa de incidência oito vezes superior à do Estado e outra em 2009, quase doze vezes maior que a da Bahia. A maioria dos casos ocorreu entre janeiro e abril, meses com as maiores médias de precipitações pluviométricas. No bairro de Fátima, o sexo feminino e indivíduos de 20-39 anos foram os mais acometidos. As formas graves da dengue atingiram 92 pessoas em 2009, a maioria entre 5-14 anos. Concluiu-se que a dengue é um importante problema de saúde em Itabuna, cuja situação agrava-se pela circulação concomitante de três sorotipos e pelos elevados níveis de infestação vetorial.
Aislamiento de microRNAs a partir de células clorofílicas de Bouteloua gracilis y su caracterización in silico
Authors: Ordóñez-Baquera Perla Lucía , González Rodríguez Everardo , Aguado Santacru Gerardo Armando , Rascón Cruz Quintín , Burrola Barraza Eduviges
Published: July 2017

Bouteloua gracilis es un pasto nativo del norte de México, que es utilizado como fuente de forraje para el ganado por su alto contenido nutritivo; tiene elevada tolerancia al estrés osmótico que le permite vivir en climas secos; sin embargo, los mecanismos moleculares que le confieren esta tolerancia aún no se han reportado. Existe una clase de RNAs pequeños (sRNAs) llamados microRNAs (miRNAs), que se unen por complementariedad a RNAs mensajeros blanco, etiquetándolos para su degradación o supresión de la traducción. En este trabajo se reporta el aislamiento de sRNAs de B. gracilis, a través de la clonación de concatámeros y su secuenciación. El análisis in silico de la secuencias, permitió la identificación de miRNAs conservados en B. gracilis y reportados en Populus trichocarpa, Brachypodium distachyon, Oryza sativa, Sorghum bicolor, Zea mays, Malus domestica y Linum usitatissimum.Además, se predijo la estructura secundaria de los precursores de dos miRNAs (pre-miRNAs), usando como referencia los genomas de Glycine max, Zea mays, Sorghum bicolor y Oryza sativa. Finalmente, se identificaron seis mRNAs blanco para uno de ellos. La identificación de miRNAs en Bouteloua gracilis, ayudará a comprender como estas moléculas regulan la expresión genética en esta especie, y sus relaciones con los mecanismos de respuesta a estrés ambiental.
Estimación Tier II de emisión de metano entérico en hatos de vacas lactantes en Querétaro, México
Authors: Morante López Daniela , Guevara Escobar Aurelio , Suzán Azpiri Humberto , Lemus Ramírez Vicente , Sosa Ferreyra Carlos Francisco
Published: July 2017

El metano (CH4) contribuye al cambio climático y su fuente antropogénica más importante es la fermentación entérica del ganado. A nivel continental el Panel Intergubernamental de Cambio Climático establece factores de emisión entérica de CH4 por defecto (Tier I); pero las decisiones y evaluación de la mitigación necesitan estimaciones más exactas. Así, el objetivo fue calcular la emisión de metano entérico de hatos de vacas Holstein-Friesian en Querétaro, México con datos de pesaje de leche (Tier II). Las curvas de lactación se modelaron con la función gamma incompleta por lactancia y hato. Un total de 11,092 lactancias del 2007 tuvieron un rendimiento ajustado a 305 días (d) de 9,985 kg leche. La curva de lactancia fue diferente entre primíparas y multíparas; la duración de la lactancia fue 365±21 días. Durante la lactancia, la emisión entérica para primíparas y multíparas a 305 días fue 165.7±3.8 y 181.6±8.3 kg CH4 vaca-1; a 365 d fue de 201.8±4.6 y 223.7±11.0 kg CH4 vaca-1 (P<0.0025). La intensidad de emisión entérica fue semejante entre primíparas y multíparas (18 y 19 g CH4 kg-1 leche), similar a lo reportado en la literatura para vacas de alta producción intensiva. Los registros de rendimiento fueron útiles para caracterizar el rendimiento, duración de la lactancia y el efecto de número de lactancia en su influencia sobre los estimados de intensidad de emisión entérica.
Desarrollo del eje reproductivo endocrino en corderos de pelo
Authors: Montiel Olguín Luis Javier , Vera Ávila Héctor Raymundo , Villagómez Amezcua Eugenio , Castañeda Rodríguez Vicente , Cárdenas León Mario , Jiménez Severiano Héctor
Published: July 2017

Los objetivos fueron caracterizar los perfiles de LH y testosterona (T) y la respuesta a GnRH en corderos de pelo. Estudio 1: se utilizaron corderos Blackbelly (n=4), Pelibuey (n=5), Blackbelly x Pelibuey (Cruzas; n=8). A las 2, 4, 8, 12, 16, 20 y 24 semanas de edad, se obtuvieron muestras de sangre cada 15 min durante 6 h, para caracterizar los perfiles de LH y T. No hubo diferencia entre genotipos a ninguna edad, para ninguna variable de LH y T (P>0.05); el efecto de la edad fue significativo (P<0.05): la concentración promedio de LH fue menor en la semana 2 (P<0.05), alcanzó el valor más alto en la 12, y disminuyó en la 16 (P<0.05). La concentración promedio de T aumentó constantemente entre 2 y 24 semanas (P<0.05). Estudio 2: se utilizaron corderos Blackbelly (n=4), Pelibuey (n=4), Cruzas (n=4). A las mismas edades, los corderos se desafiaron con GnRH (3, 9, 27 ng•kg-1 peso) y se obtuvieron muestras de sangre entre -15 y 180 min. En las semanas 8 y 12, la respuesta de LH fue mayor en los corderos Pelibuey, en comparación con Blackbelly. La respuesta de T tendió a ser diferente entre genotipos (P<0.10), con Blackbelly mostrando la menor respuesta. En conclusión, el desarrollo de los perfiles de LH y T no fue diferente entre genotipos, pero los corderos Pelibuey presentaron mayor capacidad de respuesta a GnRH en las semanas 8 y 12; es necesario determinar si estas diferencias tienen implicaciones sobre la capacidad reproductiva de los animales adultos.
Análisis de variables morfológicas de pavos de traspatio mexicanos (Meleagris gallopavo gallopavo)
Authors: Ríos Utrera Ángel , Román Ponce Sergio Iván , Vélez Izquierdo Alejandra , Cabrera Torre Eduardo , Cantú Covarrubias Antonio , De la Cruz Colín Lino , Durán Aguilar Marina , Maldonado Jaquez Jorge Alonso , Martínez Silva Fernando Edgar , Martínez Velázquez Guillermo , De Jesús Ruiz López Felipe , Bagnato Alessandro , Vega Murillo Vicente Eliezer
Published: July 2017

El objetivo fue evaluar algunas características morfológicas de pavos de traspatio (n=248) provenientes de 126 unidades rurales de producción localizadas en 75 municipios de 24 estados de la República Mexicana. El modelo estadístico incluyó sexo, estado y municipio anidado en estado. Las tres variables explicativas afectaron a todas las variables de respuesta (P<0.01), excepto municipio, que no afectó circunferencia de la pechuga (P>0.05). Los machos tuvieron mayor (P<0.001) longitud corporal (10.4 cm más), envergadura (11.4 cm más), circunferencia de la pechuga (13.8 cm más), longitud de tarso (2.5 cm más), peso corporal (2.5 kg más), robustez (9.0 puntos porcentuales más) y solidez (2.8 puntos porcentuales más) que las hembras. Peso corporal mostró estar altamente correlacionado fenotípicamente (P<0.01) con circunferencia de la pechuga tanto en machos (r=0.74) como en hembras (r=0.71). En machos, longitud corporal mostró una correlación baja con longitud del tarso (r=0.25; P<0.01), pero en hembras no estuvo correlacionada (r=0.05; P>0.05). El peso corporal aumentó 143 g (P<0.01) en machos y 113 g en hembras (P<0.01) por cada centímetro que aumentó la circunferencia de la pechuga. Los colores predominantes en el plumaje, la piel y el tarso fueron negro, blanco y café, respectivamente. El pavo de traspatio mexicano presentó dimorfismo sexual significativo y alta correlación fenotípica entre circunferencia de la pechuga y peso corporal.
Modificación del método de tiocianato de guanidina para extraer ADN de semen para análisis genómico en mamíferos
Authors: Alarcón-Zúñiga Baldomero , Zepeda-Batista José Luis , Ruíz-Flores Agustín , Gómez-Meza Luis Joaquín , García-Muñiz José Guadalupe , Núñez-Domínguez Rafael , Ramírez-Valverde Rodolfo , Villegas-Velázquez Itzel
Published: July 2017

Los análisis genómicos y transcriptómicos para selección y mejoramiento genético animal requieren ADN o ARN de alta concentración y pureza, proveniente de diferentes tejidos incluyendo semen. Los métodos usualmente utilizados para extraer ADN de semen son menos efectivos en cantidad y calidad de ADN, debido a los solventes y diluyente utilizados para la conservación, características físico-químicas de los espermatozoides, y fracción no celular del eyaculado. En este estudio, se proponen modificaciones al método de tiocianato de guanidina, incluyendo un segundo lavado de la muestra con solución buffer fosfato, y dos lavados con solventes orgánicos, uno fuerte (fenol:cloroformo:alcohol isoamílico) y uno débil (cloroformo:alcohol isoamílico), para retirar la proteína y diluyente presentes en la muestra. Además, se propone una incubación por separado con ARNasa para reducir contaminación de ácidos nucleicos en la medición y elaboración de diluciones para amplificación por PCR. La precipitación agregó al isopropanol de la metodología original 3 M de acetato de sodio para retirar restos de posibles inhibidores de la PCR. Finalmente, se incluyeron centrifugaciones de alta velocidad y decantaciones para evitar la necesidad de separación mecánica del ADN y la proteína. El ADN extraído con el método propuesto no presentó degradación, y la calidad y cantidad fueron mejores (P<0.0001), encontrándose una media de 1.84±0.09 en el rango 260/280 y 156.99±7.29 ng/ꟺ para la variable de concentración. El presente método de extracción es una alternativa de bajo costo, viable para obtener ADN de semen con características necesarias para análisis genómicos en mamíferos.