bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Keragaman dan kualitas konsumsi pangan pada remaja usia 15–17 tahun
Authors: Vidyarini Andra , Ayunin Elia Nur
Published: June 2024

Masalah gizi pada remaja mengalami peningkatan dari tahun ke tahun dan salah satu penyebabnya adalah rendahnya keragaman dan kualitas konsumsi. Keragaman dan kualitas konsumsi dapat dilihat melalui Individual Dietary Diversity Score dan Healthy Eating Index. Penelitian ini merupakan penelitian cross sectional dengan melihat keragaman dan kualitas konsumsi dari subjek berusia 15 – 17 tahun. Total subjek dalam penelitian ini berjumlah 70 orang. Penelitian ini dilakukan secara daring melalui google form dan hasil penelitian dianalisis menggunakan chi square. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keragaman konsumsi pangan subjek berada dalam kategori beragam dan sangat beragam dengan rerata 6. Namun, secara kualitas masih belum baik karena masih berada dalam kategori buruk dan sedang dengan rerata 12,93. Analisis hubungan antara keragaman dan kualitas konsumsi pangan menunjukkan bahwa keragaman konsumsi memiliki hubungan bermakna dengan kualitas konsumsi pangan. Hasil ini menunjukkan bahwa semakin beragam makanan yang dikonsumsi, maka kualitas konsumsi pangan semakin baik.
PEMANFAATAN TEPUNG BIT (Beta vulgaris) DALAM PEMBUATAN BAKPAO ISI BULGOGI SEBAGAI MAKANAN SELINGAN SUMBER ZAT BESI DAN TINGGI SERAT PANGAN
Authors: Chalifaturrachim Gita Ayu Nurwada , Sofyaningsih Mira
Published: June 2024

Bit mengandung zat besi dan serat pangan yang dapat mencegah anemia dan penyakit jantung, mengurangi obesitas, serta menurunkan risiko penyakit diabetes melitus. Penggunaan tepung terigu yang melimpah mengharuskan impor tepung terigu berbasis gandum yang tidak tumbuh di Indonesia, sehingga bit yang diolah menjadi tepung dapat mengurangi ketergantungan tepung terigu sekaligus memberikan pewarna alami. Bakpao merupakan salah satu makanan selingan yang mudah dikonsumsi dan disukai semua kalangan umur. Penelitian ini meliputi pembuatan tepung bit dan formulasi bakpao isi bulgogi dengan penambahan tepung bit F0 (0%), F1 (25%), F2 (30%), F3 (35%), dan F4 (40%) dengan Rancangan Acak Lengkap (RAL) satu perlakuan. Analisis yang dilakukan pada penelitian ini meliputi analisis organoleptik mengunakan uji hedonik yang melibatkan 50 panelis konsumen dan analisis kimia (kadar air, kadar abu, karbohidrat, protein, lemak, zat besi, dan serat) bakpao isi bulgogi terpilih. Analisis data menggunakan uji kruskall wallis, bila p-value < 0,05 maka dilanjutkan dengan uji Man Whitney. Bakpao isi bulgogi terpiih adalah formulasi 1 dengan nilai 18,916. Kandungan gizi formulasi terpilih (F1) per 100 g memiliki kadar air 42,33 g, kadar abu 1,90 g, protein 12,02 g, lemak 7,89 g, karbohidrat 35,86 g, energi total 262,53 kkal, energi dari lemak 71,01 kkal, zat besi 4,49 mg, dan serat pangan 7,61 g. Bakpao isi bulgogi yang dihasilkan dapat diklaim sebagai sumber zat besi dan tinggi serat pangan.
Kejadian Dismenore Primer Berdasarkan Tingkat Asupan Zat Besi, Asupan Kalsium, Aktivitas Fisik Dan Status Gizi Pada Mahasiswi Uhamka
Authors: Purwaningtyas Desiani Rizki , Andriyani Liza Endah , Fitria Fitria
Published: June 2024

ABSTRAK
Dismenore primer adalah nyeri haid tanpa adanya kelainan genital yang muncul pada seseorang setelah siklus ovulasi mereka tetap. Puncak kejadian dismenore adalah pada usia remaja yaitu 15-25 tahun. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan asupan zat besi, asupan kalsium, dan aktivitas fisik  dengan dismenore primer pada mahasiswi Uhamka. Penelitian ini merupakan penelitian  kuantitatif  dengan desain  cross sectional, dan menggunakan analisis data univariat dan bivariat.   Sampel yang digunakan terdiri dari 284 orang. Variabel dependen pada penelitian ini adalah  dismenore primer sedangkan variabel independen  pada penelitian ini adalah  adalah asupan zat besi, asupan kalsium, aktivitas fisik dan status gizi. Pengumpulan data dismenore diambil menggunakan kuesioner WaLIDD Score. Data asupan zat besi dan kalsium diambil dengan kuesioner Semi Quantitative Food Frequency Questionnaire (SQ-FFQ). Data aktivitas fisik diambil menggunakan kuesioner International Physical Activity Questionnaire (IPAQ). Hasil uji chi-square menunjukan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara asupan zat besi, asupan kalsium dan status gizi (P-value = 0,000) dan tidak terdapat hubungan yang signifikan antara aktivitas fisik (P-value = 1,000). Kesimpulan penelitian ini yaitu responden dengan asupan zat besi kurang 12,409 kali lebih beresiko mengalami dismenore primer, responden dengan asupan kalsium kurang 12,527 kali lebih beresiko mengalami dismenore primer, responden dengan status gizi tidak normal 10,227 kali lebih beresiko mengalami dismenore primer.
Kata kunci: dismenore primer, asupan zat besi, asupan kalsium, aktivitas fisik.
HUBUNGAN JENIS DIET, DAYA TERIMA, SISA MAKANAN DAN KEPUASAN PASIEN RAWAT INAP DI RS X JAKARTA
Authors: Haerani Rini Siti , Ronitawati Putri
Published: June 2024

Penyelenggaraan makanan di rumah sakit merupakan salah satu bagian dari pelayanan gizi yang penting. Daya terima pasien terhadap makanan yang disajikan selama masa perawatan di rumah sakit merupakan salah satu indikator keberhasilan pelayanan penyelenggaraan di rumah sakit. Menurut Depkes RI tahun 2013 pelayanan makanan rumah sakit dinyatakan kurang berhasil jika sisa makanan pasien >20%, sedangkan sisa makanan ≤20% dijadikan sebagai indikator pelayanan gizi setiap rumah sakit di Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan daya jenis diet, daya terima pasien, sisa makanan dan kepuasan pasien rawat inap di RS X di Jakarta. Penelitian menggunakan metode deskriptif bersifat observasional dan berjenis cross sectional. Penelitina ini dilakukan pada 62 pasien  selama 12 hari. Selama penelitian jenis diet yang paling dominan yakni diet nasi biasa (40.3%).  Di RS X didapati sisa makanan dan daya terima tergolong baik yakni  77,4%. Komponen makanan yang disajikan terdiri dari lauk hewani, kauk nabati, sayur dan buah. Berdasarkan hasil pengamatan item komponen makanan yang disajikan didapati sisa makanan pokok 14.2%, lauk hewani 14.2%, lauk nabati 8.4%, sayur 24.9% dan buah 5 % Pada indikator pelayanan makanan selama perawatan di RS X pasien menyatakan puas terhadap pelayanan sebanyak 88.7%. Hasil analisis bivariat menggunakan uji statistic chi square. Hasil uji korelasi Chi Square menunjukkan tidak ada hubungan antara jenis diet dan daya terima dengan kepuasan pasien. Sedangkan sisa makanan pasien rawat inap menunjukkan hubungan positif dan signifikan terhadap kepuasan pasien  di RS X Jakarta.
Kandungan Asam Amino Tempe Kedelai Lokal Indonesia dan Tempe Kedelai Impor
Authors: Widiany Fery Lusviana , Metty Metty , Widaryanti Rahayu , Azizah Shafira Nur
Published: June 2024

Permasalahan malnutrisi pada pasien hemodialisis memerlukan tindakan pencegahan dan terapi yang tepat. Pasien hemodialisis memerlukan dukungan gizi dengan komposisi zat gizi yang tepat dan sesuai dengan prinsip syarat diet, serta memiliki kandungan asam amino yang tinggi. Salah satu jenis makanan lokal Indonesia yang banyak disukai oleh masyarakat dan diduga memiliki kandungan gizi yang sesuai syarat diet hemodialisis adalah tempe. Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis perbedaan kandungan asam amino tempe kedelai lokal dan tempe kedelai impor sebagai pilihan bahan untuk dukungan gizi tinggi protein. Penelitian eksperimental ini dilaksanakan pada tahun 2022 di Laboratorium Dietetik dan Kuliner Universitas Respati Yogyakarta dan Laboratorium Saraswanti Bogor, Indonesia. Variabel independennya variasi tempe kedelai lokal dan tempe kedelai impor, sedangkan variabel dependennya kandungan asam amino. Data dianalisis statistik menggunakan uji T-Test Independen. Hasil analisis perbedaan kandungan asam amino tempe kedelai lokal dan tempe kedelai impor untuk semua jenis asam amino menunjukkan nilai p < 0,05. Kesimpulannya, terdapat perbedaan signifikan kadar asam amino antara tempe kedelai lokal dan tempe kedelai impor.
PENAMBAHAN PUREE LABU KUNING (Cucurbita moschatta duch) DALAM PEMBUATAN SERABI BERAS MERAH (Oryza nivara)
Authors: Putri Devina Aulia , Fadhilah Tri Marta
Published: June 2024

Vitamin A adalah zat gizi yang paling penting. Salah satu upaya untuk membantu mengatasi masalah KVA pada masyarakat yang dapat dilakukan adalah dengan mengembangkan produk pangan lokal atau jajanan. Pengembangan produk jajanan yang dapat dilakukan adalah pembuatan inovasi serabi. Serabi merupakan jajanan pasar tradisional yang berasal dari Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis organoleptik, daya terima, kadar β-karoten dan mutu SNI (kadar air, kadar abu, kadar lemak dan kadar gula) pada produk serabi beras merah dengan penambahan puree labu kuning. Desain penelitian Eksperimental, dengan metode Rancangan Acak Lengkap (RAL) 2 faktor dan 3 taraf perlakuan yang terdiri dari F1 = 50 gr, F2 = 40 gr F3 = 30 gr untuk tepung beras merah , F1 = 50 gr F2 = 60 gr , F3 = 70 gr untuk puree labu kuning.  Hasil uji statistik untuk uji organoleptik terdapat perbedaan yang signifikan (p-value <0,05) pada indikator warna. Hasil uji hedonik tertinggi terdapat pada formula F3 dengan total presentase 88,82% (sangat suka). Hasil uji kadar β-Karoten tertinggi pada F3 sebesar 88,78 mg, kadar air tertinggi pada F2 sebesar 44,30%, kadar abu tertinggi pada F1 sebesar 2,84 %, kadar lemak tertinggi pada F3 sebesar 14,42 %, kadar gula tertinggi pada F3 sebesar 14,32 %, kadar protein tertinggi pada   F2 sebesar 4,32 %, kadar karbohidrat tertinggi pada F1 sebesar 34,67 %. Penelitian ini menunjukkan serabi beras merah dengan penambahan puree labu dapat diterima oleh masyarakat.
The potency of edamame (Glycin max (L) Merrill) as high dietary fiber instant pudding
Authors: Siregar Maruli , Arvianti Made Dinda , Sofyaningsih Mira
Published: June 2024

Edamame contains high levels of dietary fiber that has the potential to lower cholesterol levels. This potential can be further developed by processing it into a food product in the form of pudding, which is a popular dessert that has been part of culinary traditions throughout the world for centuries.This study aimed to utilize edamame flour in the manufacture of high-fiber instant pudding that can be well received by the panelists. This study used a Completely Randomized Design (CRD) with the addition of 3 levels of edamame flour (F1 50%, F2 60%, and F3 70%), and control F0 (0%). Organoleptic test using hedonic test and hedonic quality test with 50 consumer panelists. The results of the Kruskal Wallis test showed that the addition of edamame flour in making edamame instant pudding had a significant effect on the level of preference (hedonic) and hedonic quality (p<0.05). The instant pudding formulation selected was F1 with nutritional content per 100 g, namely water content 2.72%, ash 2.03%, protein 13.10%, fat 1.37%, carbohydrates 80.78%, energy 387.85 kcal, energy from fat 12.33 kcal, dietary fiber 40.08%, sodium 0.13%, cholesterol 8.93%, and saturated fatty acids 0.34%. The nutritional content per serving of 5 mg cholesterol, 0 g saturated fat, and 1 g total fat has met the requirements for high fiber claims.
PRECEDE-PROCEED MODEL DALAM MENENTUKAN POLA KONSUMSI ULTRA-PROCESSED FOOD PADA MAHASISWA
Authors: Fitri Ummatul , Arumsari Imas , Ningtyas Luthfiana Nurkusuma
Published: June 2024

Ultra-processed food adalah produk industri eksklusif yang dibuat melalui serangkaian teknik dan proses industri. Seringnya mengonsumsi ultra-processed food dengan porsi besar dapat meningkatkan risiko kematian akibat penyakit degeneratif.  Terdapat beberapa faktor yang dapat direpresentasikan melalui PRECEDE-PROCEED model dalam menentukan faktor yang mempengaruhi pola konsumsi ultra-processed food pada remaja. Untuk itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pengetahuan terkait ultra-processed food, paparan iklan produk makanan, dan pengaruh teman sebaya dengan pola konsumsi ultra-processed food pada mahasiswa. Variabel bebas pada penelitian ini adalah pengetahuan terkait ultra-processed food, paparan iklan produk makanan, dan pengaruh teman sebaya, sedangkan variabel terikat adalah pola konsumsi ultra-processed food. Metode penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain cross sectional. Data dikumpulkan melalui wawancara dan pengisian kuesioner kepada 158 responden. Pengambilan sampel ditentukan dengan menggunakan teknik accidental sampling. Analisis data pada penelitian ini dilakukan dengan analisis bivariat. Hasil menunjukkan bahwa sebanyak 83,5% responden mengonsumsi ultra-processed food dalam kategori sering dengan hasil analisis menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan proporsi yang signifikan antara pengetahuan terkait ultra-processed food (p-value = 0,204), paparan iklan produk makanan (p-value = 0,203), dan pengaruh teman sebaya (p-value = 0,135) dengan pola konsumsi ultra-processed food pada mahasiswa.
Evaluating Radiation Exposure to Oral Tissues in C-Arm Fluoroscopy A Dose Analysis
Authors: YAZICI Selma Dilara , GÜNAY Osman , TUNÇMAN Duygu , KESMEZACAR Fahrettin Fatih , YEYİN Nami , AKSOY S. Hilmi , DEMIR Mustafa , ÇAVDAR KARAÇAM Songül
Published: June 2024

This study investigates the radiation dose to oral mucosal tissues during C-arm fluoroscopy imaging using an Alderson Rando phantom and thermoluminescent dosimeters (TLD-100) for precise measurements. The aim is to assess the potential risks for patients and healthcare personnel exposed to ionising radiation during these procedures.
The Alderson Rando phantom, a human-equivalent model, was utilized to simulate radiation exposure in a controlled environment. TLD-100 dosimeters were strategically positioned in the 6th section of the phantom and exposed to radiation at intervals of 0.5, 1, 2, 4, and 8 minutes. The experiments were carried out at Hisar Hospital Intercontinental and the dosimeter readings were then evaluated at Çekmece Nuclear Research Centre.
The study demonstrated that the mean radiation doses affecting the internal tissue of the oral mucosa were 0.912 mSv (0.5 minutes), 1.604 mSv (1 minute), 2.719 mSv (2 minutes), 6.763 mSv (4 minutes), and 13.811 mSv (8 minutes). The mean radiation doses affecting the lip skin tissue were 1.423 mSv (0.5 minutes), 2.435 mSv (1 minute), 5.2 mSv (2 minutes), 10.195 mSv (4 minutes), and 17.404 mSv (8 minutes). Results indicate a direct relationship between radiation dose and exposure time, with increasing doses observed at longer exposure times.
This research aims to improve patient safety during C-arm scope imaging procedures by determining precise radiation dosage levels for oral mucosal tissues and addressing the lack of published reference values in the literature.
Analisis kompetensi professional guru di SDN Inpres Pandayora
Authors: Thalib Azizah , Wahyuni Sri , N Kaharu Sarintan , Takuno Delisna
Published: June 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi profesional guru di SDN Inpres Pandayora yang diukur menggunakan delapan indikator kompetensi profesional guru. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian guru kelas I sampai VI. Instrumen dalam penelitian ini adalah berupa lembar observasi, lembar wawancara, dan lembar angket. Analisis data dalam penelitian ini yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pada indikator (1)kemampuan untuk menguasai landasan kependidikan ada pada dua kategori dimana 4 guru (66,6%) dikategorikan baik, dan 2 guru (33,3%) dikategorikan kurang baik. Indikator (2)pemahaman dalam bidang psikologi pendidikan 6 guru (100%) dikategorikan sangat baik. Indikator (3)Kemampuan dalam penguasaan materi pelajaran sesuai dengan bidang studi yang diajarkan 6 guru (100%) dikategorikan sangat baik. Indikator (4)kemampuan dalam mengaplikasikan berbagai metode belajar yang bervariasi 6 guru (100%) dikategorikan baik. Indikator (5)kemampuan merancang dan memanfaatkan berbagai media dan sumber belajar 6 guru (100%) dikategorikan baik. Indikator (6)kemampuan dalam melaksanakan evaluasi pembelajaran 6 guru (100%)dikategorikan sangat baik. Selanjutnya Indikator (7)kemampuan dalam menyusun program pembelajaran 6 guru (100%) dikategorikan cukup baik. Dan, indikator (8)kemampuan dalam melaksanakan unsur penunjang ada pada dua kategori dimana 1 guru (16,6%) dikategorikan sangat baik, dan 5 guru (83,3%) dikategorikan baik. Hambatan dalam pengembangan kompetensi guru yang ditemukan yakni, kurangnya penguasaan guru dalam hal informasi dan teknologi, kurangnya tingkat pendidikan berkelanjutan beberapa guru kelas atau pendidikan keprofesian guru, jaringan yang kurang mendukung pada saat mengikuti kegiatan online, dan kurangnya minat belajar siswa yang mengakibatkan terganggunya proses pembelajaran.
Analisis kesulitan belajar membaca permulaan pada anak usia 7 tahun
Authors: Fauziah Rifa , Mulyadi Sima , Mulyana Edi Hendri
Published: June 2024

Membaca permulaan adalah proses membaca tahap awal untuk menguasai kemampuan melek huruf, supaya anak mampu melafalkan, mengubah lambang tertulis menjadi bunyi yang bermakna. Meskipun saat ini masih banyak anak yang menunjukkan kesulitan belajar membaca permulaan. Penyebab kesulitan ini yaitu kurangnya perhatian dan motivasi dari orang tua dan lingkungan sekitar anak. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Peneliti akan mendeskripsikan atau menjelaskan tentang kesulitan belajar membaca permulaan pada anak usia 7 Tahun di Desa Indrajaya Kabupaten Tasikmalaya, Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan yang dialami oleh siswa ada dua, yaitu kurang mengenal simbol huruf (vokal dan konsonan) dan sulit menggabungkan huruf menjadi kata. Hal tersebut diperkuat dengan adanya wawancara, bahwa faktor penyebab anak belum bisa membaca yaitu terjadi kesalahan atau kurang motivasi dan bimbingan belajar di lingkungan rumahnya sehingga pada saat di lembaga pendidikan anak merasa berat untuk menjalani proses membaca. Kemampuan anak dalam belajar membaca permulaan sangat penting dan sangat berpengaruh pada kemampuan membaca tahap selanjutnya. Dalam setiap pembelajaran pasti ada kesulitan yang dihadapi oleh anak, namun hal tersebut menjadi tugas penting bagi guru, orang tua dan orang dewasa disekitar anak untuk memberikan motivasi dan bimbingan supaya anak mendapatkan setiap haknya untuk menjalakan tugas perkembangannya.
Pengembangan E-Modul Pembelajaran IPS Bermuatan Karakter Tanggung Jawab untuk Peserta Didik Sekolah Dasar
Authors: Nurul Fauziah Tia , Hidayat Syarip , Setiadi Pidi Mohamad
Published: June 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah bahan ajar berupa e-modul pembelajaran IPS bermuatan karakter tanggung jawab. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode Design Based Research (DBR) dengan model Reeves yang terdiri dari 4 tahap, yaitu identifikasi dan analisis masalah, pengembangan solusi/produk, uji coba berulang, dan refleksi. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi studi pendahuluan, wawancara, studi dokumentasi, validasi expert judgement, angket respon, dan lembar observasi karakter tanggung jawab. Berdasarkan hasil dari validasi expert judgement dan hasil respon peserta didik pada uji coba menyatakan bahwa e-modul ini layak digunakan sebagai bahan ajar yang dapat digunakan baik di sekolah atau di rumah untuk peserta didik. Sedangkan hasil observasi karakter tanggung jawab menunjukkan bahwa peserta didik yang terlibat sudah memiliki karakter tanggung jawab yang tergolong sangat baik.
Penggunaan media kartu gambar dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas I sekolah dasar
Authors: Setia Putri Anggun , Sutisnawati Astri , Hamdani Maula Luthfi
Published: June 2024

Latar belakang penetilian siswa kelas I SD Negeri Buniwangi berdasarkan hasil observasi ternyata kemampuan membaca dan menulis siswa masih tergolong rendah, Kriteria ketuntasan minimal 65 yang sudah ditetapkan menjadi tolak ukur dalam keberhasilan belajar anak, dari 8 peserta didik hanya 3 Peserta didik yang sudah mencapai kriteria ketuntasan minimal atau sekitar 37,5% pada setiap akhir pembelajaran. Penelitian yang dilakukan ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Hopkins pelaksanaan penelitian tindakan dilakukan membentuk  Spiral dimulai  dari    menyusun perencanaan lalu melaksanakan tindakan, Tujuan dari penelitian ini yaitu Mendeskripsikan perencanaan penggunaan media gambar dalam pembelajaran di kelas, Mendeskripsikan pelaksanaan penggunaan media gambar dalam pembelajaran di kelas, Memaparkan hasil penggunaan media gambar dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa melalui media gambar,  Hasil siklus I yaitu jumlah siswa yang telah mencapi KKM sebanyak 5 siswa atau 62,5 % dan sebanyak 3 siswa atau 37,5%, Perbaikan yang dilakukan pada siklus II menunjukan Jumlah siswa yang telah mencapi KKM sebanyak 7 siswa atau 87,5 % dan sebanyak 1 siswa atau 12,5%. Sedangkan target peneliti adalah 85% dari siswa seluruhnya kemampuan membacanya meningkat. Kemampuan membaca siswa setelah dilakukannya Observasi pada tiap siklus serta hasil evaluasi akhir pembelajaran mengalami peningkatan yang sangat baik pada setiap indikator kegiatan, oleh karena itu penelitian dengan memanfaatkan media kartu gambar dinyatakan sangat baik sesuai dengan harapan peneliti.
Penerapan reward and consequence dalam meningkatkan kedisiplinan siswa pada kegiatan pembelajaran IPAS di SD
Authors: Wilasari Nenen , Rizqia Amalia Arsyi , Lyesmaya Dyah
Published: June 2024

Penelitian ini dilakukan karena adanya aktifitas pembelajaran di kelas yang terlihat belum tertib dan kondusif dan berimplikasi terhadap rendahnya tingkat disiplin siswa, yang mengakibatkan pada hasil belajar IPAS siswa juga rendah, kemudian kurangnya partisipasi siswa terhadap proses belajar sehingga kelas menjadi pasif, keadaan tersebut menyebabkan pembelajaran di kelas kurang efektif dan efisien. Penelitian tindakan kelas, salah satu metode yang digunakan dalam penelitian ini. Pengumpulan data pun dilakukan pada sata proses pembelajaran di kelas. Siswa kelas 4 SDN 2 Bojongkalong yang berjumlah 25 siswa yang menjadi subjek pada penelitian ini. penelitian terdiri dari dua siklus masing-masing siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa penerapan metode reward and consequence dapat meningkatkan kedisiplinan siswa serta hasil belajar IPAS siswa kelas 4 SD Negeri 2 Bojongkalong. Hasil penelitian ini yaitu adanya peningkatan terhadap persentase ketuntasan belajar siswa setelah adanya perbaikan. Pada kegiatan pra siklus terdapat 8 siswa yang tuntas dan 17 siswa tidak tuntas. Kemudian pada siklus 1 terdapat 16 siswa tuntas dan 9 siswa tidak tuntas. Sedangkan kriteria ketuntasan siklus 2 berjumlah 23 siswa. Dalam penelitian ini, ketuntasan pembelajaran mencapai 92% adalah hasil yang diinginkan. Pada prasiklus persentase ketuntasan belajar hanya 32%, target yang ditetapkan sebesar 80%. Pada siklus I mengalami peningkatan menjadi 64%. Pada siklus II menjadi 92%. Selain itu pada aspek kedisiplinan data menunjukan rata-rata nilai pada pra siklus adalah 55 dan masuk pada kategori kurang baik, sedangkan pada siklus 1 mendapat nilai rata-rata 61,  karena dirasa kurang maka diadakan Kembali pada siklus 2, dan data menunjukan peningkatan yang signifikan yakni mendapat rata-rata 87, dan masuk pada kategori sangat baik dengan jumlah nilai pada masing-masing tahapan penelitian sebagai berikut, pada prasiklus 1373, dan pada siklus 1 menjadi 1513 kemudian siklus 2 menjadi 2189, Dengan demikian, penerapan penggunaan penggunaan metode reward and consequence guna meningkatkatkan karakter kedisiplinan pada pembelajaran IPAS siswa di SDN 2 Bojongkalong terbukti berhasil
Penggunaan metode eksperimen untuk mengukur kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV tentang pokok bahasan energi panas
Authors: Ervina  , Agni Muftianti
Published: June 2024

AbstrackÂ This study aims to describe the use of experimental methods to train fourth grade students' critical thinking skills in science subjects, the subject of heat energy. This research is a qualitative descriptive study. The research subjects were 24 students of SDN 197 Karang Taruna Karang Sari. Data collection techniques using observation, interviews, documentation and tests.Data analysis according to Miles and Huberman, namely data collection, data reduction, data presentation, and conclusions.The validity of the data used source triangulation and technique triangulation. The results of this study indicate that the application of the experimental method can improve students' critical thinking skills.This is evidenced by the increase in the average score of students' critical thinking skills which at the beginning before using the experimental method was much below the KKM, after using the experimental method reached 77.83 and was in the good category.Key words: Experimental method, critical thinkingAbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Penggunaan metode eksperimen untuk melatih kemampuan berfikir kritis siswa kelas IV pada mata pelajaran IPA pokok bahasan energi panas. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subyek penelitian siswa berjumlah 24 siswa SDN 197 KarangTaruna Karang Sari.Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi dan tes.Analisis data sesuai Miles dan Huberman, yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan pengambilan kesimpulan.Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode ekperimen dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Hal tersebut dibuktikan dengan meningkatnya rata-rata skor kemampuan berpikir kritis siswa yang pada awal sebelum menggunakan metode eksperiman banyak di bawah KKM,setelah menggunakan metode eksperimen mencapai angka 77,83 dan masuk dalam kategori baik.Kata kunci : Metode eksperimen, berpikir kritis
Keterampilan menulis teks narasi melalui metode brainwriting di kelas tinggi sekolah dasar
Authors: Widia Febrianti Sazida  , Indihadi Dian , Suryana Yusuf
Published: June 2024

Penelitian eksperimen ini dilakukan untuk mengetahui keterampilan menulis teks narasi melalui metode brainwriting di kelas V Sekolah Dasar. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan pengaruh penggunaan metode brainwriting pada keterampilan menulis teks narasi. metode penelitian kuantitatif tipe eksperimen dengan bentuk quasi eksperimental design (eksperimen semu). Penelitian ini dilakukan pada 2 kelas diantaranya kelas V-A sebagai kelompok eksperimen dan kelas V-B sebagai kelompok kontrol. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat perbedaan keterampilan menulis teks narasi tema cita-citaku pada peserta didik kelas V-A sebagai kelompok eksperimen dengan kelas V-B sebagai kelompok kontrol. Hasil dari uji-t tes akhir kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dapat diketahui perolehan nilai p sebesar 0.001 Nilai p < 0,05, dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikan terhadap keterampilan menulis teks narasi tema cita-citaku pada kelompok eksperimen yang diberi perlakuan menggunakan metode pembelajaran brainwriting dengan kelompok kontrol yang tidak diberi perlakuan menggunakan metode brainwriting namun menggunakan metode pembelajaran konvensional.
Pengaruh metode talking stick berbantuan aplikasi quizizz terhadap hasil belajar siswa SD
Authors: Setyani Mira Amalia , Azizah Mira , Paryuni
Published: June 2024

IPA dipandang sebagai produk dan cara yang mengajarkan siswa memecahkan masalah melalui kemampuan berpikir kritis dan bersikap objektif. Kegiatan belajar IPA di jenjang SD bertujuan untuk membangun kemampuan berpikir kritis dan rasa ingin tahu siswa terhadap alam dan dirinya, mempraktikkan metode ilmiah, dan mengomunikasikannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran talking stick berbantuan aplikasi quizizz terhadap hasil belajar IPAS materi transformasi energi siswa kelas 4 SD Negeri Gajamungkur 04. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif metode eksperimen dengan rancangan desain one grup pretest posttest. Teknik pengumpulan data menggunakan data tes dan non tes, data dianalisis menggunakan metode kuantittatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh metode talking stick berbantuan aplikasi quizizz terhadap hasil belajar siswa dengan t hitung (10,40) lebih besar dari t tabel(1,700). Implementasi metode talking stick berbantuan aplikasi quizizz dapat dijadikan sebagai alternatif solusi dalam meningkatkan hasil belajar IPAS kelas 4 materi transformasi energi.
Kata kunci: talking stick; transformasi energi; quizizz
Implementasi model pembelajaran kooperatif tipe times games tournament (TGT) untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas IV SDN Sendangmulyo 02 Semarang
Authors: Aan Zuliana  , Mudzanatun  , Sri Wahyuningsih
Published: June 2024

Tujuan utama dilangsungkannya penelitian ini ialah untuk menambah keantusiasan siswa selama pembelajaran berlangsung di kelas IV SD Negeri Sendangmulyo 02  Semarang. Observasi (telaah) ini menyertakan 27 siswa, dengan 11 laki-laki dan 16 perempuan. Model yang dipakai yaitu model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournament). Jenis penelitian ini memanfaatkan tindakan kelas model Kemmis dan McTaggart dengan 2 siklus, yakni siklus I dan II. Adapun sampel penelitiannya adalah siswa SD Negeri Sendangmulyo 02, kelas IV-A. Pelaksanaannya yaitu semester 1 awal tahun pelajaran 2023-2024 di SDN Sendangmulyo 02. Pengumpulan data melalui observasi dan dokumentasi memakai penganalisisan data deskriptif (kualitatif). Hasil teliti ini membuktikan bahwa keantusiasan siswa bisa meningkat melalui model pembelajaran TGT. Pada pra-siklus, siswa dominan pasif, namun terjadi kenaikan signifikan dari siklus I ke siklus II, yakni dari 44% menjadi 78%. Sehingga, kesimpulannya adalah model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) efektif diimplementasikan guna menaikkan keantusiasan siswa kelas IV-A, SD Negeri Sendangmulyo 02 Semarang.
 
Kata Kunci : Kooperatif, keaktifan Belajar, Teams Games Tournament (TGT)
Deskripsi profil kemampuan metakognisi ditinjau dari level kemampuan siswa dalam pemecahan masalah matematika
Authors: Baiq Yuni Wahyuningsih , Hidayati Vivi Rachmatul
Published: June 2024

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran tentang bagaimana profil kemampuan metakognisi yang dimiliki oleh siswa dengan tingkat kemampuan tinggi, sedang dan rendah. Adapun kemampuan metakognisi yang akan diteliti adalah pengetahuan metakognisi, perencanaan, monitoring pemahaman, pemilihan strategi dan evaluasi dalam aktivitas pemecahan masalah. jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif eksploratif.. Tahapan penelitian dilakukan dengan observasi, penentuan sampel, tes metakognisi, wawancara dan terakhir adalah analisis data. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalahl tes yang terdiri dari 2nomer untuk mengukur pengetahuan dan keterampilan metakognisi siswa serta pedoman wawancara. Hasil penelitian menunjukkan: a) Siswa R1 yang memiliki level kemampuan tinggi memiliki profil metakognisi yang sangat baik. Siswa memunculkan aspek pengetahuan metakognisi dan keterampilan metakognisi yang meliputi perencanaan, monitoring pemahaman, pemilihan strategi dan evaluasi dilakukan secara sistematis; b) Siswa R2 dengan level kemampuan sedang memiliki profil metakognisi yang baik dalam aspek pengetahuan metakognisi, perencanaan, monitoring pemahaman serta pemilihan strategi, namun kurang baik dalam aspek evaluasi dan c) Siswa R3 dengan level kemampuan rendah menunjukkan profil metakognisi yang kurang baik dalam semua aspek baik itu pengetahuan metakognisi dan keterampilan metakognisi. Siswa tidak memiliki pengetahuan yang cukup untuk dikaitkan dengan masalah sehingga tidak mampu menyusun perencanaan yang sistematis dan tepat.
Pengaruh model pembelajaran RADEC terhadap kemandirian belajar dan pemahaman konsep siswa kelas V sekolah dasar
Authors: Syifani Alya , Sujana Atep , Ali Enjang Yusup
Published: June 2024

Salah satu sikap yang harus dimiliki oleh siswa adalah kemandirian belajar. Melalui sikap mandiri belajar, siswa dapat lebih bertanggung jawab terhadap proses dan hasil belajarnya. Namun pada realitasnya, kemandirian belajar siswa masih terbilang rendah. Padahal, hasil belajar siswa pada ranah kognitif dipengaruhi oleh tingkat kemandirian belajar. Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana pengaruh penggunaan model pembelajaran RADEC terhadap kemandirian belajar dan pemahaman konsep siswa pada topik bencana alam. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experiment dengan design non-equivalent pretest and posttest control group design. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas V di salah satu sekolah dasar negeri yang berada di Kecamatan Tanjungsari, Kabupaten Sumedang. Hasil menunjukkan adanya pengaruh berupa kenaikan nilai pretest pada posttest, baik pada kelas eksperimen ataupun kelas kontrol. Hal ini terlihat dari hasil uji Wilcoxon dengan signifikansi < 0,005. Namun, persentase kenaikan nilai tes pada kelas kontrol lebih besar daripada kelas eksperimen. Sedangkan untuk kemandirian belajar, persentase kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol, yaitu 89,78%. Maka, penggunaan model RADEC tidak lebih baik dari pembelajaran konvensional berupa ceramah untuk meningkatkan pemahaman konsep pada topik bencana alam. Namun, sangat efektif guna memunculkan sikap kemandirian belajar pada siswa, jika dibandingkan dengan kelas kontrol.
 
Kata Kunci: RADEC, kemandirian  belajar,  pemahaman  konsep
Efektivitas model kooperatif tipe TGT (team game tournament) berbantuan kartu soal terhadap hasil belajar matematika pada siswa kelas IV SD Muhammadiyah Gribig
Authors: Afidah Nidaul , Rahmawati Amalia , Rahmawati Septina , Nugraha Yoga Awalludin , Cahya Rohim Dhina
Published: June 2024

Penelitian ini untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran TGT (Team Game Tournament) berbantuan kartu soal terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV. Hasil belajar matematika peserta didik kelas IV masih tergolong rendah, yang sudah mencapai KKTP ada 13 peserta didik atau 32%, sedangkan peserta didik yang belum mencapai KKTP ada 28 peserta didik atau 68%. Selain itu penggunaan media pembelajaran saat pembelajaran matematika jarang digunakan, begitupun dengan metode pembelajaran yang masih konvensional. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini ialah metode kuantitatif dalam bentuk Quasy Experimental Design (eksperimen semu). Desain yang digunakan dalam penelitian ini Nonrandomized pretest-posttest control group design, dalam penelitian ini terdapat dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Hasil belajar pretest kontrol dan pretest eksperimen memiliki nilai sig 0,05, data tersebut berdistribusi normal. nilai (Sig.) Based on Mean sebesar 0,109 < 0,05 disimpulkan varians data Post-Test eksperimen dan Post-Test kontrol adalah homogen. Adanya pengaruh atau keefektifan yang signifikan sebelum dilakukan pembelajaran TGT dan setelah dilakukan pembelajaran TGT (Team Game Tournament) terhadap hasil belajar matematika kelas IV. Model kooperatif tipe TGT (Team Game Tournament) berbantuan kartu soal memberikan efek yang baik dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IV dibandingkan dengan pembelajaran konvensional.
Kata kunci: Hasil Belajar, Kartu Soal, TGT
Arbitrage equilibria in active matter systems
Authors: Venkat Venkatasubramanian , Sivaram Abhishek , Sanjeevrajan N. , Sankar Arun
Published: June 2024

The motility-induced phase separation (MIPS) phenomenon in active matter
has been of great interest for the past decade or so. A central
conceptual puzzle is that this behavior, which is generally
characterized as a nonequilibrium phenomenon, can yet be explained using
simple equilibrium models of thermodynamics. Here, we address this
problem using a new theory, statistical teleodynamics, which is a
conceptual synthesis of game theory and statistical mechanics. In this
framework, active agents compete in their pursuit of maximum
effective utility, and this self-organizing dynamics results in an
arbitrage equilibrium in which all agents have the same effective
utility. We show that MIPS is an example of arbitrage equilibrium and
that it is mathematically equivalent to other phase-separation phenomena
in entirely different domains, such as sociology and economics. As
examples, we present the behavior of Janus particles in a potential trap
and the effect of chemotaxis on MIPS.
Uptake and translocation of nanoplastics in mono and dicot vegetables
Authors: E Zytowski , M Mollavali , S Baldermann
Published: June 2024

The increased production and use of plastics have negative impacts on
the environment. However, not only the polymers themselves, but also
smaller particles used for instance in cosmetics or derived from
decomposition are toxicologically relevant. In recent years, research
has focused on the occurrence of micro- and nanoplastics (MNPs) in air,
soil and water, whereas the entry into plants has hardly been
investigated. To determine the load, translocation of MNPs and their
effects on metabolism, pak choi, tomato, radish and asparagus have been
exposed with fluorescent-labeled particles; poly(methyl methacrylate)
(PMMA) or polystyrene (PS) of different sizes and surface modifications.
By means of fluorescence microscopy the entry of NP regardless of their
size (100 nm – 500 nm) and surface modification (unmodified, COOH or NH
) has been demonstrated. Additionally, metabolic
changes induced by MNPs have been determined by metabolomics. The entry
could pose a potential risk to food safety as well as quality and needs
greater concern and further research.
Higher Genetic Risk for Type 2 Diabetes Is Associated with a Faster Decline of Beta Cell Function in an East Asian Population
Authors: Lee Hyunsuk , Choi Jaewon , Kim Jong-Il , M. Watanabe Richard , H Cho Nam , Soo Park Kyong , Heon Kwak Soo
Published: June 2024

Objective: While most genetic variants of type 2 diabetes (T2D) are suggested to be associated with β-cell dysfunction cross-sectionally, their association with the longitudinal change of β-cell function remains largely unknown.

Research Design and Methods: We analyzed data from 6,311 participants without T2D at baseline (age: mean±SD 51.6±8.7) from a community-based prospective cohort in Korea. Participants underwent biennial 2h 75g oral glucose tolerance test (OGTT) during 14 years of follow-up and OGTT-derived disposition index (DI) was used as a marker for β-cell function. Genetic risk was quantified using genome-wide polygenic risk score (PRS) and was stratified into low (1st quintile), intermediate (2nd to 4th) and high genetic risk (5th). Lifestyle was assessed according to Life’s Essential 8.

Results: During a mean follow-up of 10.9 years, 374 (29.6%), 851 (22.5%) and 188 (14.9%) participants developed T2D in high, intermediate, and low genetic risk group, respectively. Participants in high genetic risk group, compared to low genetic risk group, had a 25% lower DI at baseline. Furthermore, in longitudinal analysis we observed a 1.83-fold faster decline in log2-transformed DI per year (-0.034 vs -0.019, P=2.1×10-3; per SD increase in T2D PRS, P=1.2×10-4). Healthy lifestyle attenuated the rate of decline in DI across all genetic risk group.

Conclusion: Individuals with a higher genetic risk for T2D exhibited not only a lower OGTT-derived β-cell function at baseline but notably a more rapid decline during follow-up. This information could be used to enable a focused precision prevention with lifestyle intervention.
Multi-Criteria Optimization of the High Embankments or Viaducts Design
Authors: Manic Nazim , Vatic Demir , Curic Timur , Nurković Ismail , Manić Džemil
Published: June 2024

ABSTRACT

When designing roads over valleys and ravines, we are often in a dilemma about what to build, high embankments or viaducts. Ensuring economy, traffic safety, embankment and viaduct safety, comfort, environmental protection as well as shorter construction time are the basic parameters on the basis of which the decision on the construction of high embankments or viaducts is made.
The subject of research in this paper is to find the best (optimal) solution when making a decision on what to design, a high embankment or viaduct.
The criteria for designing high embankments or viaducts were analysed and their optimization was carried out. The results of design optimization are presented taking into account the criteria for determining the optimal solution (functionality, durability, economy, aesthetics, ecology and construction time). The results of the research are presented analytically and graphically.
Detection of anomalous Nitrogen Dioxide concentration of Ankara: a Reconstruction-based approach
Authors: Arat Mustafa Murat
Published: June 2024

Air quality significantly impacts human health, particularly in urban areas, leading to global morbidity and mortality. Elevated air pollutant levels pose health risks, emphasizing the need for timely monitoring and detection. This study adopts an innovative approach to identify anomalies of daily NO2 concentration levels in a district of Ankara, Turkey. Leveraging both traditional statistical approaches and state-of-the-art techniques, the research aims to provide real-time alerts. Employing a multivariate strategy, the study generates new features based on historical and current data, and incorporates periodic variables, as well. Among the methods explored, Variational Autoencoder emerges as noteworthy, exhibiting superior performance with %98 recall, %82 precision and %0.12 false alarm rate. This approach not only demonstrates a high true positive rate, enhancing its efficacy in anomaly detection but also effectively mitigates false alarms, preventing alert fatigue. By using advanced methodologies with a focus on NO2 levels, the study contributes to proactive measures for public health, enabling prompt responses to potential air quality issues.
A Study to Assess Knowledge Regarding Hemophilia among Parents of Hemohilic Children in New Civil Hospital, Surat
Authors: A* Tajne
Published: June 2024

Hemophilia was thought to be a uniform entity for several centuries. The discovery that the coagulation defect in the blood of one hemophilic could be normalized by infusion of blood from another hemophilic in 1940 led to finding that there were two types of hemophilia: hemophilia A, due to deficiency of coagulation factor Ⅷ and Hemophilia B, caused by the reduction of coagulation factor Ⅸ. Hemophilia was divided into three different degrees of severity: severe, moderate and mild. In severe hemophilia, the plasma content of coagulation factor activity is less than 1% of normal, compared with 1 to 4% in moderate hemophilia and 5 to 40% in mild cases.
Integrating Superconductivity in Cu Replace Lead Apatite by Nuclear Magnetic Moment Theory of RBL
Authors: Little Reginald B.
Published: June 2024

Recently, scientists proclaimed superconductivity under ambient conditions of room temperature and 1 atmosphere pressure in Cu partial substituted lead apatite: Pb(10-x)Cux(PO4)6. This paper highlights the application of RBL’s stable isotope of positive and negative nuclear magnetic moments (NMMs) theory for explaining the heavy isotopic enrichment of this materials as {207Pb{10-x}63Cux(‘31PιO4)6}, where ι = 17 or 18 and the resulting superconductivity and novel room temperature atmospheric pressure superconductivity of this heavy isotopic enriched substance. On the basis of such analysis by RBL theory, the synthesis of high temperature, regular pressure superconductivity can be explained and this recent experimental observation of ambient pressure and temperature superconductivity in 207Pb{10-x}63Cux(‘31PιO4)6, where ι = 17 or 18, proves RBL’s NMMs theory of high temperature superconductivity. After 1 month on July 22, 2023 of the archiving of such data for superconductivity Pb(10-x)Cux(PO4)6 by Lee and coworkers, a huge experimental effort by hundreds of researchers around the world has attempted to replicate this room temperature, ambient pressure superconductivity in Pb(10-x)Cux(PO4)6 without success. The resulting inability to replicate the ambient superconductivity and note of some fractional component in the mixture causing the ambient superconductivity is explained by RBL’s theory as the fractional component may be clumped isotopes as in {207Pb{10-x}63Cux(‘31PιO4)6}, where ι = 17 or 18, and RBL here notes the vapor deposition process alleged by Lee and coworkers for producing the superconductivity was previously predicted by RBL to cause isotopic fractionation during solid to liquid and liquid to gas and gas to solid physical changes.
PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN METAMORFOSIS KUPU-KUPU MENGGUNAKAN TEKNIK MOTION GRAPHIC
Authors: Kusumandari Della , Dina Dina Maulina , Nuraminudin M.
Published: June 2024

Sekolah Dasar (SD) saat ini masih menggunakan buku sebagai media pembelajaran, terutama di SD Negeri Mancasan. Guru menjelaskan materi berpatokan dengan buku paket yang dijelaskan secara lisan menggunakan metode ceramah. Terutama dalam materi mengenal alam yang seharusnya siswa dapat mengenal alam secara langsung akan tetapi jika lingkungan tidak mendukung maka akan kesulitan untuk diterapkan. Seperti dalam materi metamorfosis kupu-kupu yang sulit ditemukan setiap tahapan perubahan dalam satu waktu. Penelitian ini bertujuan untuk membuat media pembelajaran yang berbeda menggunakan video animasi dengan teknik motion graphic untuk mempermudah guru dan siswa dalam pembelajaran dalam kelas. Video pembelajaran dirancang menggunakan metode pengembangan Multimedia Development Life Cycle (MDLC) video diaplikasikan ke kelas 3 SD Negeri Mancasan. Dengan pengimplementasian video pembelajaran metamorfosis kupu-kupu menggunakan teknik motion graphic dalam kelas 3 terbukti bahwa siswa dapat memahami materi pembelajaran dengan nilai uji tes rata-rata 9,3 dan dengan nilai prosentase kuesioner siswa 96% termasuk dalam kategori “Sangat Baik”.
Penerapan Konseling Behavioristik Teknik Self Management dalam Mengatasi Malas Belajar Siswa SMA N 1 Mejobo Kudus
Authors: Lestari Tia , Santoso Santoso , Kusmanto Agung Slamet
Published: June 2024

The objectives of this study are: 1. Knowing the factors that cause students to be lazy to learn, 2. Knowing the extent to which the Behavioristic Counseling approach with Self Management techniques can overcome lazy learning students. The type of research used is a case study. The subjects studied were students of SMA N 1 Mejobo Kudus, there were 2 students who had problems in overcoming lazy learning. Furthermore, the methods used in this study used observation, interviews, and documentation. While the data analysis used is qualitative descriptive data analysis. The results of the study prove that the application of self-management technique behavioristic counseling in overcoming lazy learning in class X-2 students at SMA N 1 Mejobo Kudus can change maladaptive behavior to become adaptive.
Peningkatan Kedisiplinan Menggunakan Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Modelling Simbolok Pada Siswa SMA N 3 Pati
Authors: Andianito Delyo , Lestari Indah , Santoso Santoso
Published: June 2024

The objectives of this study are: 1. To describe the researcher's skills in implementing group counseling services symbolic modeling techniques to improve discipline in students 2. increase student discipline. The research subjects were students of class X SMA Negeri 3 Pati. The results showed that the discipline of students attending school increased by 48 from the starting point in the pre-cycle, cycle I, to cycle II. The conclusion is that group guidance services using symbolic modeling techniques can effectively improve the discipline of students entering school at SMA Negeri 3 Pati.