bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Implementasi Quantum Teaching Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam
Authors: Ainul Yaqin Mokhammad
Published: August 2024

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Penerapan quantum teaching dalam pembelajaran PAI. Sedangkan metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kepustakaan. Hasil dalam penelitian ini telah ditemukan bahwa implementasi pembelajaran melalui quantum teaching ini,  dapat diterapkan 8 kunci keunggulan yang terdapat pada pembelajaran quantum teaching, 8 kunci itu menyediakan cara yang bermanfaat untuk mendapatkan keselarasan dan kerja sama. 8 kunci itu memasang kerangka kerja bagi lingkungan yang saling mendukung dan mempercayai dimana setiap peserta didik dihargai dan dihormati. Sehingga belajar bisa berlangsung tanpa adanya sebuah ancaman. 8 kunci keunggulan itu adalah: Integritas (kejujuran), kegagalan awal kesuksesan, berbicaralah dengan niat baik, hidup disaat ini, komitmen, tanggung jawab, sikap luwes (fleksibel), keseimbangan.
Penggunaan Bahasa Indonesia Berdasarkan Pedoman EYD Pada Media Sosial Facebook
Authors: Hendrawan Ari Yunus , Riang Hati Waruwu
Published: August 2024

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gangguan yang muncul akibat hadirnya bahasa alay terhadap komunikasi di jejaring sosial, khususnya media Facebook. Data dikumpulkan dengan menginventarisasi penggunaan bahasa alay di media Facebook. Kemudian data yang telah dikumpulkan akan diklasifikasikan menurut gangguan semantik yang terjadi terhadap unsur unsur komunikasi. Metode penelitiaan menggunakan metode deskriptif kualtitatif. Penulis akan mendeskripsikan dengan cara kualitatif satu persatu data yang diperoleh dengan cara mendeskripsikan gangguan-gangguan semantik terhadap unsur-unsur komunikasi tersebut. Berdasarkan hasil penelitian yaitu seiring majunya perkembangan zaman, semakin banyak pula pilihan cara berkomunikasi. Perkembangan teknologi yang begitu cepat menyebabkan para pelaku komunikasi selalu berupaya mencari cara berkomunikasi dengan cepat, murah, dan praktis.Bahasa alay menjadi sebuah variasi bahasa yang marak di kalangan remaja. Diarik kesimpulannya yaiu dalam media sosial facebook ini semakin berkembangnya zaman akan semakin banyak orang-orang yang menggunakannya apalagi dizaman yang maju setiap orang sudah memerlukan handphone untuk memenuhi kebutuhannya termasuk untuk mencari hiburan agar dapat membantu merefreskan otak disaat orang lelah. Pemakaain huruf kapital, pemakaian tanda titik, dan pemakaian tanda koma.Banyaknya kata alay yang digunakan banyak berdampak pada anak-anak yang belum mengerti dan akhirnya anak tersebut mengikuti apa yang dilihat dan didengar, dan itu bisa menjadi dampak buruk bagi anak-anak dan orang yang belum mengerti.
Code-Switching And Code-Mixing Used By English Teachers At Homy School Palangka Raya
Authors: Ipan Dwi Nata
Published: August 2024

Code-switching and code-mixing become one of the issues existing not only in informal situations but also in a formal situations such as in the teaching-learning process. Homy School Palangka Raya, the teacher should speak both Bahasa Indonesia and English which trigger the use of code-switching and code-mixing because this school applied two curriculums: national curriculum K-13 and UK curriculum. So, the objectives of this research are to identify the types of code-switching and code-mixing used by the teachers of English at Homy School Palangka Raya in English class and the influences on students’ understanding of the lessons. This descriptive qualitative research observed and collected the data by joining the class where the teachers were teaching. The research result showed that there were 53 (fifty-three) occurrences of code-mixing, in the form of the insertion of words (11), the insertion of phrase (29), the insertion of hybrid (10), and the insertion of idiom (2). While there were 67 (sixty-seven) occurrences of code-switching in the form of metaphorical (5) and conversational code-switching (30). Regarding the influences of code-switching and code-mixing on the students’ understanding of the English, the lesson revealed that most of the students (seventy-two percents) who claimed that the use of code-switching and code-mixing in the English teaching-learning process at Homy School Palangka Raya can make them understand easily and make their communication with their teacher more effective.
Penguatan Karakter Bangsa Sebagai Implementasi Nilai-Nilai Pancasila
Authors: Risdiany Hani , Anggraeni Dewi Dinie
Published: August 2024

Pancasila memiliki nilai-nilai yang menjadi kekuatan pengikat serta penggerak kemerdekaan dan perjuangan, hal ini membuktikan bahwa Pancasila sejalan dengan aspirasi atau kepribadian bangsa Indonesia, serta Pancasila mempunyai nilai material yang memberi kekuatan untuk perjuangan Indonesia. Penelitian ini memiliki tujuan guna menggambarkan nilai-nilai Pancasila yang telah diimplementasikan pada penguatan karakter bangsa. Penelitian ini memakai metode pendekatan kualitatif serta metode penelitian sumber-sumber terpercaya. Hasil penelitian menjelaskan bahwa dengan menerapkan Pancasila di kehidupan berbangsa serta bernegara, mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila dapat diterapkan melalui pembelajaran dalam dunia pendidikan dan juga penciptaan lingkungan bersuasana Pancasila yang dikenal dengan kampung Pancasila. Penerapan dalam dunia pendidikan dapat disisipkan pada setiap mata pembelajaran, lingkungan sekolah yang mendukung, dan mencontohkan perilaku yang baik. Sedangkan penerapan dalam kampung Pancasila dapat diajarkan mengenai nilai-nilai kehidupan yang harus dilaksanakan sesuai Pancasila seperti hidup gotong royong, toleransi, rukun, musyawarah, dan lain-lain. Banyaknya permasalah karakter seperti tawuran antar pelajar, kekerasan dan pembunuhan, minum minuman keras, narkoba dan lain-lain yang terjadi pada anak menjadi garis besar bahwa nilai karakter sangatlah penting. Manfaat dari penelitian ini diharapkan generasi kita mampu memiliki karakter yang baik dan sesuai dengan nilai-nilai luhur Pancasila sehingga tidak menghilangkan identitas jati diri bangsa Indonesia.
Heroism As Portrayed in Henry Gilbert’s Novel Robin Hooda and Rizki Ridyasmara’s Novel Pitung: A Comparative Literature Analysis
Authors: Refieta Dita
Published: August 2024

This thesis contains a study of comparative literature which involves two novels of different nations with similar motifs; heroism. The purpose of this study is to find out how heroism in the two novels and find the similarities and differences regarding the thirteen central features of the hero possessed by the leading character. The leading characters, Robin Hood and Pitung are the heroes who concern for other people in need, through their actions by stealing from the rich to give to the poor. The study also involves looking at the intrinsic elements to look at the similarities and differences found in the two novels. In completing the analysis, the writer uses the descriptive qualitative method which represents all the data in the forms of words and sentences. The writer collects data from various sources, including the novels Robin Hood by Henry Gilbert, Pitung by Rizki Ridyasmara, relevant books, articles, and journals to support the analysis. Based on the analysis it concluded that the novels show similarities and differences regarding the central features of the hero that is possessed by the two leading characters of both literary works. Robin Hood shows braver as physically act while Pitung shows more courage as mentally active.
Peran Kepemimpinan Visioner yang Melayani dalam Mendidik dan Menghasilkan Calon Pemimpin yang Memiliki Karakter Kuat pada Masa Pandemi COVID-19
Authors: Hendrawan Ari Yunus , Mambang Mambang , Hati Waruwu Riang , Pebrianti Eva Wulani
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan peran kepemimpinan visioner dalam menghasilkan calon pemimpin atau guru yang mempunyai karakter yang kuat pada masa pandemi COVID-19 dan mengetahui kendala apa saja yang dihadapi dan solusi atau upaya apa yang dilakukan oleh kepemimpinan visioner dalam mendidik dan menghasilkan calon pemimpin yang kuat dan berkarakter.  Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Dengan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan analisis document.  Validitas data yang digunakan adalah dengan teknik triangulasi sumber dan triangulasi metode. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif mengalir. Berdasarkan hasil penelitian Peran kepemimpinan visioner dalam pembinaan calon pemimpin masa depan yang tangguh dilaksanakan sesuai dengan berbagai tahapan tindakan kepengurusan.Tahapan tersebut antara lain: (a) Pemimpin visioner menyusun visi dan misi Organisasi berperan sebagai inspiratif, motivator dan konsultan, membimbing visi dan misi agar sejalan dari konsep awal; (b) Peran pemimpin visioner dalam menyebarkan visi dan misi Organisasi baik secara langsung atau melalui berbagai media (c) Peran visioner Pimpinan dalam melaksanakan visi dan misi Organisasi dicapai dengan pemberdayaan Pemimpin yang lain, untuk memaksimalkan kebijakan di bidangnya masing-masing; (d) Pimpinan visioner mengevaluasi pelaksanaan visi dan misi Organisasi dengan menggunakan teknik evaluasi berdasarkan pelaku dan berdasarkan waktu; Kendala yang dihadapi para pemimpin visioner dalam membina calon pemimpin yang bertalenta kuat dan cerdas di Organisasi antara lain: (a) Pemikiran orang yang dipimpin dalam memahami visi dan misi pembinaan pemimpin akhlak yang tangguh dan cerdas Perbedaan kemampuan; (b) Adanya konflik dalam peraturan perundang-undangan yang ada, sehingga rencana kerja tertentu kurang lancar untuk dilaksanakan; (c) Masih adanya Pemimpin yang kurang inovatif dan kreatif dalam pembelajaran selama perkuliahan; (d) Pembelajaran berbasis IT Ada adalah penggunaan media dan infrastruktur yang kurang optimal. (3) Upaya mengatasi kendala yang dihadapi oleh pemimpin visioner dalam pembinaan calon pemimpin yang tangguh dan cerdas di Organisasi meliputi: (a) Melakukan kegiatan sosialisasi secara terus menerus dan sistematis agar semua orang yang dipimpin memiliki pemahaman yang sama terhadap visi dan misi yang ada; (b) Merencanakan dengan cermat rencana kerja agar tidak bertentangan dengan ketentuan yang berlaku; (c) Melakukan Evaluasi secara berkala dan memotivasi Para pemimpin untuk selalu inovatif selama melalui proses visi dan misi yang dijalankan; (d) Memberikan pelatihan TI untuk memanfaatkan media dan infrastruktur pembelajaran yang tersedia dengan sebaik-baiknya.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Melalui Pendekatan Saintifik Model Discovery Learning dengan Metode Diskusi Kelompok pada Tema Perubahan Sosial Budaya di Kelas Ix.G Mtsn Kota Solok
Authors: Syefrizal Syefrizal
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi tentang upaya meningkatkan hasil belajar IPS melalui pendekatan saintifik model discovery learning dengan metode diskusi kelompok pada tema Perubahan Sosial Budaya di kelas IX.G MTsN Kota Solok. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari dua kali peretemuan dengan mengikuti empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Penelitian Tindakan Kelas dilakukan di kelas kelas  IX.G MTsN Kota Solok pada pembelajaran IPS pada semester ganjil tahun ajaran 2018/2019 dengan subjek siswa kelas IX.G MTsN  Kota Solok yang berjumlah 20 orang, laki-laki sebanyak 10 orang dan perempuan 10 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi, tes, catatan lapangan dan doumentasi. Data dianalisis menggunakan persentase. Hasil penelitian pada siklus I rata-rata hasil belajar siswa sebesar 69.47 dan ketuntasan belajar mencapai 50 % atau ada 10  dari 20 siswa sudah tuntas belajar. Hal ini menunjukkan bahwa pada siklus I secara klasikal siswa belum tuntas belajar, karena siswa yang memperoleh nilai ≥ 75 hanya sebesar 50 % lebih kecil dari persentase ketuntasan yang dikehendaki.  Pada siklus II secara klasikal siswa sudah tuntas belajar, karena siswa yang memperoleh nilai ≥ 75 adalah  80 % dengan  nilai rata-rata hasil belajar siswa sebesar 80.93 dan ketuntasan belajar mencapai 80 % atau ada 16 siswa dari 20 siswa sudah tuntas belajar. Ini menujukkan bahwa melalui pendekatan saitifik dengan model pembelajaran discovery learning  dapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas IX.G MTsN Kota Solok dengan tindakan pemberian reward.
Upaya Perbaikan Miskonsepsi yang Terjadi pada Siswa Tentang Konsep Virus
Authors: Ramdan Gumilar Muhamad , Sustri Dede
Published: August 2024

Penelitian ini mempunyai tujuan membenahi miskonsepsi tentang konsep virus. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen semu. Penelitian ini dilakukan di kelas X SMA. Menggunakan sampel sebanyak dua kelas dari lima kelas. Berdasarkan hasil penelitian, memperbaiki miskonsepsi pada konsep virus yang dilakukan dalam penelitian ini dilakukan dengan analogi dan simulasi konsep yang jarang terlihat dalam kehidupan sehari-hari seperti konsep virus dengan menggunakan media pembelajaran multimedia. Hasil penelitian memperbaiki miskonsepsi yang dilakukan pada miskonsepsi menggunakan media pembelajaran multimedia menunjukkan peningkatan miskonsepsi pada penyelesaian pembelajaran, miskonsepsi mengalami peningkatan yang relatif signifikan jika ditinjau berdasarkan persentase per-sub konsep dengan miskonsepsi awal 20,95% berubah menjadi 18,75% pada sub-konsep pengertian tentang virus.
An Analysis of Students’ Learning Styles on Microbiology Lectures in the New Normal Era
Authors: Fian Sinaga Roberi Sepda , Hasruddin Hasruddin , Harahap Fauziyah
Published: August 2024

The aim of this study was to analyze the learning styles on microbiology lectures for students in the new normal era. This study was a non-experimental with quantitative data. The population were all the third semester students majoring in Biology, Universitas Negeri Medan who studied microbiology consisting of 6 classes totaling 180 people. The sample consisted of 3 classes of 60 people who were taken randomly using random sampling technique. The data analysis technique was carried out using inferential statistics. The results showed that students’ visual learning style obtained 71%, audio learning style obtained 64% in the good category and kinesthetic learning style obtained 63% were all in the good category. Of the three learning styles, the highest percentage was found in the visual learning style.
Strategi Pemberdayaan Sumber Daya Manusia dalam Manajemen Pendidikan Islam di Masa Pandemi Covid-19
Authors: Ariansyah DD Alija , Agustin Sri Wulandari , Lathifa Etharina
Published: August 2024

Latar Belakang: Strategi manajemen pembelajaran sangat penting untuk meningkatkan efektivitas proses pengajaran, terutama di masa darurat penyebaran Coronavirus Disease 19 (COVID-19) yang kita alami saat ini.
Tujuan: Dapat menciptakan pembelajaran menyenangkan bagi pembelajar untuk belajar di rumah.
Metode: Metode penulisan ini guna dalam penelitian kualitatif guna meneliti bagaimana mengembangkan pendidikan islam dalam konsep persepsi management.
Hasil: Pembelajaran jarak jauh adalah bentuk pembelajaran mandiri yang terorganisir secara sistematis, dimana konsultasi, tampilan materi pembelajaran, dan pengawasan serta pemantauan keberhasilan belajar siswa yang menjadikan kegiatan menarik dilakukan di rumah oleh siswa dengan sekelompok tenaga pengajar dengan tanggung jawab yang berbeda. Pembelajaran dilakukan dari jarak jauh menggunakan bantuan media.
Kesimpulan: Pembelajaran jarak jauh pada pendidikan Islam masa pandemic ini merupakan salah satu  bentuk pembelajaran mandiri yang terorganisir secara sistematis dengan  keberhasilan belajar siswa  dan dilakukan oleh sekelompok guru dengan tanggung jawab. Pembelajaran dilakukan dari jarak jauh dengan menggunakan bantuan media, dalam hal ini dapat dijelaskan bahwa tujuan pembelajaran adalah menjadikan manusia bertakwa.
Relevansi Manajemen Kesiswaan Guna Menopang Kelembagaan Pendidikan Islam
Authors: Al Syaifullah Shalahuddin , Ulfah Nasution Nidya , Sofiah Sinaga Nur’aida
Published: August 2024

Latar Belakang: Manajemen kesiswaan dalam pendidikan Islam merupakan suatu proses penataan atau pengelolaan peserta didik  pada lembaga pendidikan Islam tertentu yang melibatkan sumber daya manusia muslim dan menggerakkannya untuk mencapai tujuan pendidikan Islam secara efektif dan efisien.
Tujuan: Untuk mengatur berbagai kegiatan dalam bidang kesiswaan agar kegiatan pembelajaran di sekolah dapat berjalan lancar, tertib dan teratur, serta efektif dan efisien.
Metode: Menggunakan metode penelitian kepustakaan atau yang bisa disebut Library Research, yaitu serangkaian kegiatan dengan membaca dan mencatat, serta mengolah bahan penelitian. Berdasarkan buku atau majalah, jurnal, skripsi, dan sumber data lainnya untuk mengumpulkan data dari berbagai literatur baik perpustakaan ataupun di tempat-tempat lain.
Hasil: Pentingnya manajemen kesiswaan dalam suatu lembaga pendidikan khususnya dalam naungan lembaga pendidikan Islam. Karena dengan manajemen perencanaan semua kegiatan di lembaga pendidikan dapat dilaksanakan secara teratur dan terencana agar peserta didik mampu mengikuti proses belajar mengajar secara efektif dan efisien, dengan membina peserta didik menuju suatu bentuk ketakwaan kepada Allah SWT.
Kesimpulan: Manajemen kesiswaan salah satu bidang terpenting dalam bidang operasional, dengan adanya manajemen kesiswaan tujuan untuk mengatur seluruh aktivitas pembelajaran dapat terjalankan dengan baik, lancar, tertib, dan tertata serta dapat tercapainya tujuan pendidikan sekolah yang baik.
Civics Caring Apps: Media Pembelajaran M-Learning Berbasis Android untuk Pembentukan Karakter Siswa Sekolah Dasar
Authors: Imtisyal Ammatulloh Mutiara , Permana Noviani , Firmansya Rizwan , Nur Sha’adah Lussy , Ihsani Izzatunnis Zahra , Iman Muthaqin Dwi
Published: August 2024

Latar Belakang: Kemunculan pandemi COVID-19 telah memberikan pengaruh terhadap berbagai lini kehidupan, termasuk dalam aspek pendidikan. Pembelajaran dilakukan secara daring (dalam jaringan), sehingga interaksi antara guru dan siswa sangatlah terbatas. Selain terhambatnya penanaman aspek kognitif, internalisasi nilai-nilai karakter pun ikut terhambat. Sehingga dibutuhkan sebuah media edukatif berbasis pendidikan karakter yang tidak terbatas ruang dan waktu. Civics Caring Apps menyajikan skema penanaman nilai-nilai karakter yang diintegrasikan dengan games edukatif sehingga sesuai dengan minat serta kebutuhan peserta didik.
Tujuan: Untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi guru dalam menginternalisasi nilai-nilai karakter kepada peserta didik meskipun pembelajaran dilakukan secara daring.
Metode: Menggunakan metode penelitian model Design and Development (D&D) atau desain dan pengembangan. Metode pengumpulan data dilakukan dengan studi literatur, wawancara dan angket.
Hasil: Bahwa akhir penelitian ini adalah task user, bukti perubahan karakter peserta didik, prototype design dan aplikasi android dalam memberikan pemahaman nilai karakter dengan user experience yang baik serta tampilan konten yang interaktif sehingga membuat peserta didik termotivasi untuk mengimplementasikan setiap nilai karakter positif yang dipelajarinya.
Kesimpulan: proses pembelajaran daring (dalam jaringan) telah menghambat proses internalisasi pendidikan karakter pada peserta didik. Kehadiran Civics Caring Apps telah terbukti dapat meningkatkan efektivitas dan efisiensi proses pembentukan karakter peserta didik pada masa COVID-19.
Penerapan Media Pembelajaran Game Matematika Berbasis Hots dengan Metode Digital Game Based Learning (DGBL) di Sekolah Dasar
Authors: Anggraini Hayu Ika , Nurhayati Nurhayati , Kusumaningrum Shirly Rizki
Published: August 2024

Latar Belakang: Dampak kurangnya semangat belajar siswa dalam pelajaran Matematika mengakibatkan terhambatnya keterampilan berhitung dan bernalar. Hambatan tersebut tentunya mempengaruhi proses belajar siswa. Siswa yang tidak memiliki semangat belajar akan mengalami penurunan kemampuan hasil belajar. Untuk mengatasi hal tersebut dibutuhkan pendekatan pembelajaran yang mampu membangkitkan semangat belajar siswa. Penggunaan game digital dipandang sebagai salah satu media pembelajaran yang sesuai dengan pembelajaran Matematika.
Tujuan: Untuk mendeskripsikan penggunaan game digital untuk meningkatkan penguasaan keterampilan dalam berhitung dan bernalar. Metode penelitian yang digunakan literature review dengan telaah kepustakaan dari buku dan artikel, selanjutnya dianalisis dengan metode kualitatif deskriptif untuk menyelesaikan masalah.
Metode: Penelitian ini menggunakan metode penelitian literature review.  Literature review merupakan metode penelitian dengan tujuan mengumpulkan dan memperoleh inti dari penelitian sebelumnya kemudian dianalisis.
Hasil: Hasil analisis literature review bahwa penggunaan game digital berbasis komputer maupun android efektif dalam pembelajaran keterampilan berhitung Matematika dan juga memberikan pengaruh positif terhadap penguasaan kemampuan berpikir tinggi siswa. Game digital yang dinilai interaktif memberikan dampak positif ini nyatanya dapat memotivasi individu atau siswa dalam belajar serta membuat suasana menyenangkan dalam proses pembelajaran.
Kesimpulan: Berdasarkan analisis ketiga artikel dapat disimpulkan bahwa game edukasi menggunakan metode Game Based Learning yang berbasis Higher-Order Thinking Skills memadukan antara konsep belajar dan bermain dengan melalui beberapa fase yang harus dilakukan sehingga terciptanya prototype game edukasi. Fase-fase tersebut yaitu analisis desain, pengembangan jaminan kualitas kemudian implementasi dan evaluasi. Game edukasi yang berbasis Higher-Order Thinking Skills tersebut dapat membantu meningkatkan siswa dalam keterampilan berpikir kritis.
Internalisasi Pendidikan Karakter Melalui Kisah Al-Qur’an sebagai upaya Membudayakan Nilai-Nilai Keislaman
Authors: Khasanah Umi , Izza Mazida Lina
Published: August 2024

Latar Belakang: Pendidikan adalah usaha sadar serta berkala untuk mengembangkan potensi peserta didik pada bidang spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, dan keterampilan yang diharapkan dalam bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
Tujuan:  Memberikan sebuah konsep pembelajaran nilai-nilai keIslaman melalui kisah Al-Qur’an dengan mengangkat satu tokoh sebagai teladan
Metode: menggunakan penelitian studi kepustakaan yang menggunakan beberapa sumber keilmuan seperti buku, jurnal, artikel, karya ilmiah yaitu tesis juga hasil penelitian lainnya. Teknik analisis data yang dipilih adalah menggunakan deskripsi analitis terhadap literatur yang berkaitan dengan variabel penelitian.
Hasil: Dijumpai beberapa kisah pada Al-Qur’an yang bisa dijadikan ibrah atau pembelajaran dalam menanamkan nilai karakter, sebagaimana dijelaskan pada Q.s Luqman ayat 12-19 perihal pentingnya nilai syukur, nilai kufur, nilai tauhid, dan nilai memuliakan orang tua.
Kesimpulan: Al-Qur’an menjadi panduan hidup manusia, yang menyimpan banyak sekali macam solusi konflik hidup sehingga perlu adanya pentadabburan supaya di temukan makna yang bisa digunakan menjadi pembelajaran. Q.s Al-Luqman menyampaikan konsep sekaligus adalah peringatan bagi pembaca serta pendengar akan suatu fenomena bahwa pendidikan anak adalah tanggung jawab orang tua. Bila ditarik ke pada konteks pendidikan, maka pendidikan bagi siswa adalah amanah serta tanggung jawab bagi pendidik (pengajar, orang tua, pemerintah, dan warga).
Pelatihan Time Management Siswa SMAN 30 Jakarta dalam Mengurangi Prokrastinasi Akademik
Authors: Jiunistari Mega
Published: August 2024

Latar Belakang: Prokrastinasi akademik menjadi alasan sebagian siswa SMAN 30 Jakarta yang memiliki hasil belajar rendah. Mengatasi masalah tersebut maka pelatihan time management dibuat.
Tujuan: Tujuan penelitian ini adalah mengatasi masalah prokrastinasi akademik siswa SMAN 30 Jakarta dengan pelatihan time management.
Metode: Subjek penelitian yaitu siswa kelas X IPS SMAN 30 Jakarta berjumlah 10 orang, yang diberi pelatihan time management dengan menggunakan metode desain quasi experiment, pretest-posttest design. Instrumen yang digunakan yaitu tes hasil belajar, dengan kondisi awal hasil belajar (pretest) siswa seimbang dan hasil belajar berikutnya sebagai (posttest).
Hasil: Menunjukkan hipotesis nihil atau gagal, yang berarti tidak memiliki pengaruh pelatihan time management dalam mengurangi prokrastinasi akademik siswa SMAN 30 Jakarta.
Kesimpulan: Pelatihan time management tidak mempengaruhi tingkat prokrastinasi akademik siswa SMAN 30 Jakarta. Meskipun demikian, berdasarkan pernyataan siswa secara langsung dan hasil angket menunjukkan siswa SMAN 30 Jakarta merasakan manfaat dari pelatihan ini, yaitu mengenal keadaan yang menimbulkan perilaku prokrastinasi akademik.
Kajian Etnomatematika pada Rumah Adat Desa Lorulun Kecamatan Wertamrian Kabupaten Kepulauan Tanimbar Sebagai Sumber Belajar Matematika
Authors: Iraratu Margarita Kartini , Urath Samuel , Srue Olivir , Nifanngelyau Jakobus
Published: August 2024

Latar Belakang: Pendidikan merupakan kegiatan universal dalam kehidupan manusia. Pendidikan di dunia ini sangatlah penting dimanapun dan kapan pun, karena adanya pendidikan dapat mengembangkan potensi yang ada pada setiap manusia, oleh karena itu di Indonesia ada program wajib belajar 9 tahun, agar setiap warga negara Indonesia mendapatkan pendidikan yang layak agar potensi yang dimilikinya dapat dikembangkan. Salah satu budaya di antara beragam suku dan budaya Indonesia adalah suku Tanimbar yang terletak di Kabupaten Kepulauan Tanimbar yang terdiri dari gugusan kepulauan dan memiliki ragam budaya yang bervariasi. Budaya yang dimaksud berupa budaya duan lolat, monumen perahu, cerita rakyat, ritual adat, rumah adat, benda-benda adat, kesenian, peralatan seni, pakaian adat, kehidupan sosial. Salah satu yang dapat menjembatani antar budaya, matematika dan pembelajaran matematika adalah merupakan etnomatematika.
Tujuan: Untuk mengetahui aspek-aspek matematika pada rumah adat desa lorulun. Metode pengumpulan data yaitu wawancara dan dokumentasi.
Metode: Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif karena berorientasi pada fakta atau fenomena.
Hasil: Pada rumah adat Desa Lorulun terdapat 4 (empat)fungsi yaitu sebagai tempat tinggal seorang mangafwayak (pemerintah/orang kaya), tempat musyawarah tua-tua adat, tempat menyimpan segala dokumen atau harta, sebagai tempat berdoa secara adat. Selain fungsi yang ada, ternyata terdapat juga aspek-aspek matematika berupa bangun datar dan bangun ruang diantaranya adalah segitiga, persegi, persegi panjang, balok, lingkaran, tabung (silinder), geometri elip tunggal, kerucut, elips, parabola, dan hiperbola. Hal ini menunjukan bahwa adat istiadat Desa tetap dilestarikan dan dipegang teguh oleh seluruh warga Desa. Terdapat 4 (empat) fungsi rumah adat yaitu
Kesimpulan: terdapat aspek-aspek matematika pada rumah adat desa lorulun yaitu pada bagian-bagian pada rumah adat dan benda-benda yang ada pada rumah adat yaitu Tutuk (Batu tumbuk siri dan pinang), mel-mel (batu adat), lololi (alat tumbuk siri dan pinang), kosoro (piring), sedangkan materinya adalah sebagai berikut segitiga, persegi, balok, lingkaran, tabung, geometri eliptik tunggal.
Motivasi Belajar Bahasa Jepang untuk Mahasiswa Program Studi Bahasa Jepang di Universitas Diponegoro Saat Pandemi COVID-19
Authors: Alfarisy Fitri , Zakiyah T Raisatul , Rahmawati Suci , Marsela Nadytha
Published: August 2024

Latar Belakang: Prestasi belajar bahasa Jepang pada saat pandemi COVID-19 dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal. Faktor yang perlu diperhatikan dengan kaitan proses belajar mengajar diantara lain adalah motivasi belajar dan metode pembelajaran
Tujuan: Untuk dapat mengetahui pengaruh metode pembelajaran dengan motivasi belajar maka diperlukan penelitian agar diperoleh jawaban yang akurat.
Metode: Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Jenis penelitian yang digunakan adalah melalui wawancara
Hasil: Motivasi belajar bahasa Jepang di SMK Universitas Diponegoro. Dalam hal ini motivasi sangat dibutuhkan untuk memotivasi siswa untuk belajar karena motivasi merupakan aspek penting keberhasilan siswa. Tentunya berdasarkan keberhasilan siswa, sebelum menerima hambatan dan tantangan belajar di masa pandemi. Kendala tersebut datang dari berbagai bentuk, seperti kendala jaringan, maupun kendala dari kondisi keluarga siswa. Sementara itu, kendala yang ditimbulkan oleh siswa sendiri adalah kurangnya kesadaran untuk mengikuti pembelajaran online.
Kesimpulan: Penelitian pendahuluan yang akan berfokus pada bagaimana motivasi belajar bahasa Jepang mahasiswa Program Studi konsentrasi bahasa Jepang di Universitas Diponegoro.
Speech Acts in English Translation of Quran Surah Al-Fatihah and Surah Al-A’laa By Abdullah Yusuf Ali
Authors: Mariska Liza , Kurniawan Iwan , Reftyawati Dian
Published: August 2024

Background: Language is important for people in communication. Starting the communication, people have to understand what the speaker is saying and what is being said. In this case, the speech act theory of learning is important to overcome this problem.
Objective: The purpose of this study was to find out the types of acts used in the translation of Abdullah Yusuf Ali's surah al-fatihah and al-alaa through reading and then describe the speech acts based on the type and classification of functions in the text. translation of surah al fatihah and surah. al-alaa by Abdullah Yusuf Ali.
Methods: This study uses qualitative methods and Austin theory to determine the types of speech acts, the meaning of speech acts, and the function of speech acts in the translation of Al-Quran Surah Al-Fatihah and Surat Al-A'laa. , and the data collected is in the form of words instead of numbers. This study uses document sources to find research sources. speech act with Austin theory. The data source is by looking at several books and translations of the Koran by Abdullah Yusuf Ali as objects containing linguistic phenomena, especially aspects of speech acts. This research was conducted in 3 ways: interview, observation, and document analysis or artifact analysis.
Results: Speech act is an activity in which participants interact with conventional language to achieve a result that involves two parties, namely the speaker and the speech partner in one main speech, in time, place, and speech situation.
Conslusion: This study identifies 7 verses in Surah al-Fatihah and 19 verses in Surat Al-Alaa in Abdullah Yusuf Ali's translation of the Koran, in Surah Al-Fatihah there are 7 types of locutions, 18 illocutions with 6 functions. assertive, 4 directive, 1 commissive, 3 expressive, 5 declarative, and 7 perlocutionary sentences. Surah Al-Alaa contains 19 types of locutions, 31 illocutions with 8 assertive functions, 6 directives, 3 commissives, 1 expressive, 13 declarative sentences, and 19 perlocutionary sentences.
Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Melalui Model Concept Sentence pada Siswa Kelas IV SD Negeri 224 Pallawa Kabupaten Soppeng
Authors: Hermiati B Sri , Khaedar Muhammad , Sabillah Bellona Mardhatillah , Alam Syamsul
Published: August 2024

Latar Belakang: Berdasarkan hasil observasi pada tanggal 28 Desember 2020 yang telah penulis lakukan, maka perlu dilakukan perbaikan dalam pembelajaran agar nilai siswa meningkat salah satu pemecahannya ialah dengan menggunakan model dalam pembelajaran yang mampu mewujudkan situasi pembelajaran yang aktif dan menarik sehingga siswa dapat belajar dengan suasana yang menyenangkan. Melalui Pembelajaran bahasa indonesia yang sesuai dengan materi yang diberikan pada saat pembelajaran berlangsung dan tidak hanya menggunakan model ceramah. saja, akan tetapi masih banyak yang digunakan salah satunya model pembelajaran Concept Sentence sehingga hasil belajar yang ingin tercapai dapat terlaksana dengan baik. Sehingga penulis berinisisatif untuk mengadakan suatu penelitian tindakan kelas dengan judul Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia melalui Model Concept Sentence pada Siswa Kelas IV SD Negeri 224 Pallawa Kabupaten Soppeng.
Tujuan: Untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia dengan menggunakan model pembelajaran Concept Sentence di kelas IV SD Negeri 224 Pallawa Kabupaten Soppeng.
Metode: penelitian tindakan kelas atau PTK yang terdiri dari dua siklus, setiap siklus tiga kali pertemuan dengan alur kegiatan Perencanaan, Pelaksanaan, Observasi, Tes, Dokumentasi. Subjek penelitian ini yaitu 21 Orang siswa.
Hasil: Siswa siklus I dan siklus II. Dari 21 jumlah siswa 12 siswa yang mencapai kategori tidak tuntas dengan persentase 57% siswa yang berada pada kategori tuntas 9 siswa dengan persentase 43%. Nilai rata-rata pada siklus I 63,33%. Pada siklus II terdapat 4 siswa yang mencapai kategori tidak tuntas  dengan persentase 19% sedangkan 17 siswa dengan persentase 81% yang berada pada kategori tuntas dan nilai rata-rata pada siklus II 81,42%. 
Kesimpulan: belajar siswa pada siklus I dan hasil belajar pada siklus II yang mengalami peningkatan. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa penggunaan model pembelajaran Concept Sentence dapat meningkatkan hasil belajar siswa  pada kelas IV SD Negeri 224 Pallawa Kabupaten Soppeng.
The Influence of Dictation Strategy in Improving Listening Skill of Senior High School Students
Authors: Saragih Dhea , Marpaung Anissa , Purba Dame Setia Lamtiur , Leonardo Pebri , Napitupulu Selviana
Published: August 2024

Background : The implementation of this research was motivated by the results of researchers’ observations on students who still had many difficulties in listening. Students still have difficulties to listen in English due to the position of Indonesian students as foreign learners.
Objective : The objective of this research is to know the influence of dictation strategy in teaching listening for Senior High School students and to find out the advantages of dictation strategy in teaching listening.
Methods : The research method used in this research is survey method. The population of this research was the students of SMA Swasta Assisi. Therefore, the sample was the XI Social 1 students of SMA Swasta Assisi.
Results : The results of this research were described through surveys distributed by researchers to students. The survey was filled by students based on their perceptions of dictation. The results of this research stated that dictation could affect the ability to hear students.
Conslusion : Based on the research conducted by the researchers, we conclude that dictation was truly affected students’ listening skills based on their perceptions and experiences.
Meningkatkan Mutu Para Pendidik di Masa Pandemi Covid-19 dengan Pelatihan E-Modul Sigil di SMA Veteran 1 Sukoharjo
Authors: Sugiyarto
Published: August 2024

Latar Belakang: Penelitian yang bersiklus, yang terdiri dari: rencana, aksi/tindakan, observasi, dan  refleksi yang dilakukan secara berulang. Pemberian tindakan dimaksud untuk mengimplementasikan kegiatan supervisi pelatihan dalam pembuatan e-modul sigil seperti dalam perencanaan. Meskipun demikian, tindakan dapat pula berubah tergantung pada situasi nyata yang dihadapi pada saat pelaksanaan.
Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan mutu para pendidik di masa pandemi COVID-19 dengan pelatihan e-modul sigil di SMA Veteran 1 Sukoharjo.
Metode: Penelitian yang bersiklus, yang terdiri dari: rencana, aksi/tindakan, observasi, dan  refleksi yang dilakukan secara berulang. Pemberian tindakan dimaksud untuk mengimplementasikan kegiatan supervisi pelatihan dalam pembuatan e-modul sigil seperti dalam perencanaan.
Hasil:  Hasil penelitian ini membuktikan bahwa dengan dilaksanakan supervisi kepala sekolah, dapat meningkatkan pelaksanaan dalam pelatihan pembuatan e-modul sigil. Semua guru telah berusaha sungguh-sungguh dalam mengikuti pelatihan pembuatan e-modul sigil mulai tahap merencanakan pembelajaran, menjalankan pelaksanaan pelatihan secara maksimal dan mengikuti evaluasi pelatihan pembuatan e-modul sigil, agar bisa memaksimalkan media pembelajaran elektronik pada kegiatan belajar mengajar yang dilakukan secara daring/ online pada masa COVID-19.
Kesimpulan: Seluruh guru telah serius mengikuti pelatihan produksi cetakan modul elektronik mulai dari perencanaan tahap pembelajaran, memaksimalkan pelaksanaan pelatihan, hingga mengikuti evaluasi produksi pelatihan produksi cetakan modul elektronik, guna memaksimalkan penggunaan media pembelajaran elektronik dalam pembelajaran online selama Covid-19.
Efl Students’ Problems In Dealing With Teacher Written Feedback
Authors: Kurnia Anggoro
Published: August 2024

This study aims to determine EFL Students’ problems in dealing with teacher written feedback and their strategies to deal with them. This study used a qualitative method. Data were collected using one instrument, namely interviews with 10 students who have lowest writing scores in 10 grades. The results of the study reported that there were several problems experienced by students, such as difficulty understanding teacher’s comments, difficulty understanding error codes, inability to correct errors based on teacher written feedback and students' fear of asking questions. In addition, students used several strategies to deal with these problems, such as rewriting the teacher feedback with their own words, looking up the meaning of incomprehensible symbol and sentences on the internet/dictionaries and trying to be brave to ask the teacher. This study concludes that the teacher's written feedback must had several aspects namely, effective, easy to understand, easy to follow and precise. This research was expected to find out students' problems and provide solutions to improve their writing skills.
Peningkatan Keterampilan Berbahasa Indonesia dengan Menumbuhkan Minat Membaca Siswa Kelas III C SDI Wae Nakeng Kecamatan Lembor Kabupaten Manggarai Barat
Authors: Tekdir Pancaran Daman Yohanes , Fahmi Muhammad
Published: August 2024

Membaca merupakan tonggak penting untuk belajar dan yang terpenting bagaimana menjadikan membaca dan menulis sebagai hobi. Budaya membaca perlu dikembangkan serta kreativitas guru sekolah perlu mengembangkan minat baca siswa melalui kritik diri (refleksi) terhadap proses pembelajaran. Kemampuan membaca siswa harus dibarengi dengan upaya meningkatkan minat membaca siswa, sehingga secara bertahap berubah dari “learning to read” menjadi “reading to learn”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bahwa dengan menumbuhkan “minat membaca”, dapat meningkatkan keterampilan berbahasa Indonesia bagi siswa kels III/C dan untuk mengetahui cara menumbuhkan minat membaca agar keterampilan berbahasa Indonesia siswa meningkat. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan (Action Research) berdasarkan pendekatan Naturalistik Kualitatif. Hal tersebut memungkinkan siswa memanfaatkan keterampilan berbahasa (membaca). Situasi sebenarnya di tempat kejadian membuktikan bahwa minat baca siswa sangat rendah, yang memengaruhi kinerja akademik mereka. Hasil analisis terlihat bahwa prestasi belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II yaitu siklus I (68,00%) dan siklus II (89,00%). dalam membaca pada mata kuliah bahasa Indonesia berdampak positif terhadap motivasi belajar siswa tingkat IIIC di SD Inpres Wae Nakeng Kecamatan Lembor Kabupaten Simangali dan model pembelajaran ini dapat dijadikan sebagai alternatif pembelajaran bahasa Indonesia.
Pengoptimalisasi Sistem Distribusi Pesanan Buku Paket dengan Metode DRP & Tabu Search
Authors: Aldiansyah Firman , Endih Nurhidayat Asep
Published: August 2024

When the company purchases goods, the goods storage process is carried out using certain administrative records to implement planning and control to prevent shortages and excess inventories as well as acts of fraud that harm the company. The methods used in collecting research data are the Distribution Requirement Planning (DRP) and Tabu Search methods. . The data in this study were obtained based on recap data on the distribution of goods carried out by CV Almira Jaya Abadi. The purpose of this research is to plan distribution to focus more on product demand and delivery scheduling plans at CV Almira Jaya Abadi. Planning product orders using the DRP method. Comparing the total costs incurred with the company's method. Knowing the product distribution process system applied in this company. After forecasting, testing the DRP method for planning distribution schedules in the 2021 period. distribution using the DRP method found that after forecasting, the distribution cost of the DRP method during the 2021 period was Rp. 214,985. Comparison of the calculation of distribution costs between the company's method and the DRP method before forecasting, the results show that the DRP method is more profitable with a product distribution cost of IDR 2,085,015 compared to the company's initial cost of IDR 2,300,000. The company achieves efficiency through distribution calculations using the Distribution Requirement method. Planning according to the calculation on the first point is 90.65%.
Efektivitas Program Sistem Informasi Kesejahteraan Sosial (SIKS-Ng) dalam Mendukung Program SLRT dan Puskesos Dinas Sosial Provinsi Sulawesi Selatan
Authors: Asrandi T Andi Muhammad , Wati Sari Apriliya , Wahab Abdul , Alfian Alfian
Published: August 2024

Poverty in South Sulawesi Province has experienced a significant decline with a rate of 1.01% from 2016 to 2018, where this decline is in line with the implementation of an Integrated Social Protection System called "Integrated System of Referral Services (SLRT) and Social Welfare Centers (Puskesos). Through this system, the South Sulawesi Provincial Government seeks to provide integrated social protection to the community by improving the quality of life of the poor. This article aims to explain integrated social protection for the poor in South Sulawesi Province through SLRT and Puskesos. This research uses a qualitative method used to describe the process of organizing integrated social protection. The results show that social protection efforts for the poor through an integrated social protection system are implemented by applying five aspects of services, such as one stop service, partnerships, service mechanism programs, case management, and information and intervention systems.
Optimasi SIKS-Ng di Dinas Sosial Provinsi Sulawesi Tengah
Authors: Gaghauna Vanessa Gloria , Mujib Safar Muhammad , Wahab Abdul
Published: August 2024

The purpose of this study is to find out the extent of the optimal implementation of the SIKS-NG application in the Social Service of Central Sulawesi Province. This research is descriptive and uses a qualitative approach. The results showed that the facilities and infrastructure and flexibility of the workspace and the amount of human resources (HR) are still inadequate so that it needs to be optimized so that the use of the SIKS-NG application can run optimally.
Kecelakaan Menghambat Tumbuh dan Berkembang Suatu Bangsa
Authors: Suseno Handoko
Published: August 2024

Traffic accidents on the highway have resulted in material and non-material losses. Traffic accidents also have an impact on increasing poverty due to maintenance costs, lost productivity, stress and prolonged suffering. The rapid growth in motor vehicle ownership in recent years, combined with the relatively young age of the population and the diversity of vehicle types, have resulted in a worsening of the accident problem. On a micro level, this is only seen as something that does not have a very significant impact and only becomes a problem for those experiencing it and their families. However, if similar cases are accumulated on a national scale, this certainly needs attention because it has a significant impact on the country. This research is a qualitative research. The data collection method used is by using a literature review.
Pengaruh Konseling Kelompok Dengan Teknik Self-Management Terhadap Prokrastinasi Akademik
Authors: Maureta Fransiska Della , Khoirunisa Afifah , Salsabila Alifia Nur , Galluh Arindhani Gusti Ayu , Dea Saraswati Ida Ayu
Published: August 2024

This experimental study was conducted to determine whether there is an effect of self-management on academic procrastination. This study uses a true experimental research design with the type of Solomon Four Group Design. Participants in this study were 60 university students in Surabaya who were given a pretest to determine whether these students had a high level of procrastination. The measuring instrument used in this study is the Tuckman Procrastonation Scale (TPS). The results of the pretest showed that 40 students had a high level of procrastination, then the 40 students were randomly assigned (random assignment) into two groups. There were 20 students in the control group and 20 students in the experimental group. In accordance with the type of research used, each group was divided into four groups and received different treatment. The first and third experimental groups will receive group counseling using self-management techniques and will be given a pretest and posttest, while the second and fourth experimental groups will only receive counseling using self-management and pretest techniques. The first and third control groups will receive a pretest and posttest, while the second and fourth control groups will not receive treatment and will only receive a posttest. The results of this study indicate that the null hypothesis of this study is accepted, that is, there is no influence between self-management techniques and academic procrastination.
Strategi Pemasaran dalam Meningkatkan Jumlah Penjualan Kendaraan Mitsubishi Pada PT Borobudur Oto Mobil
Authors: Novitasari Novitasari , Wening Nur
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan untuk merumuskan strategi pemasaran PT. Borobudur Oto Mobil. Penelitian dilakukan delapan bulan mulai Februari 2022. Jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Metode pengumpulan data wawancara, obesrvasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis SWOT. Hasil penelitian menunjukkan bahwa posisi pemasaran PT Borobudur Oto Mobil pada kuadran I sehingga strategi agresif yang diterapkan yaitu: memanfaat peluang untuk meningkatkan loyalitas konsumen, menjaga agar kualitas mobil terjamin, memperkuat jaringan pemasaran, meningkatkan kerjasama dengan mitra, menjaga stabilitas keuangan perusahaan, memperluas pangsa pasar dengan meningkatkan promosi di berbagai media secara offline dan online. PT Borobudur Oto Mobil disarankan untuk meningkatkan kerjasama dengan perusahaan otomotif dengan membuat kontrak secara tertulis untuk menjaga stabilitas harga, meningkatkan kualitas produk sehingga mampu memenangkan persaingan, memperluas jaringan pemasaran dengan melakukan pemasaran secara online di berbagai media social dan e-commerce.
Optimalisasi Usaha Agroindustri Sagu di Kecamatan Saparua Kabupaten Maluku Tengah
Authors: Dorina Leatemia Ester
Published: August 2024

This research aimed to know allocation usage of optimal resource for bagea and sarut, and to describe the factor influence development bagea and sarut industries. This research used case study method to 30 entrepreneurs of bagea and sarut in the Ihamahu village, sub district of the Saparua, regency of the middle Mollucas. The consist of entrepreneur be based on supplement raw material were type I, namely canary bagea and canary sarut (17 people), and type II, namely coconut bagea and coconut sarut (13 people).
The research result showed that for type I, at optimal strategy of sago flour and woman work hours did not remain or to used up, where as canary, man work hours and capital did not all used and still remain each 0,01 kg of canary, 0,01 man work hours and also capital of  Rp 92,00. For type II, at optimal strategy need entire capital, so the capital did not remain. The other resources did not used up were sago flour of 1.210,52 kg, coconut of 1.268,56 kg, 194,79 man work hours, and 1.831,03 woman work hours. The factors influenced development bagea and sarut industries were capital, availability of sago flour, the high price of sago flour, the product (the kind of product), the competitors in marketing of bagea and sarut product, the market and payment of selling bagea and sarut was credit, the human resource of low (the level of education) and inexistence arrangement of job.