СПЕЦИФИКА РЕГИОНАЛЬНОГО РЫНКА ТРУДА В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ ВУЗА
Authors: Коноплянский Д.А. 
Published: December 2024

Статья посвящена проблеме повышения конкурентоспособности выпускников вуза. Стратегические ориентиры инновационного развития России определяют основные направления модернизации системы высшего образования, в том числе и на региональном уровне, что актуализировало проблему научного обоснования целевых, теоретико-методологических, содержательных, технологических и организационно-педагогических аспектов подготовки конкурентоспособных выпускников вуза, учет потребности социально-экономического развития конкретного региона, специфики регионального рынка труда, взаимодействие высшего образования и работодателей. В статье отмечается, что основу для определения направлений деятельности по формированию конкурентоспособности выпускников вуза составляют показатели, характеризующие региональные особенности рынка труда, учитывающие его потребности в квалифицированных кадрах. При разработке регионального аспекта процесса формирования конкурентоспособности выпускников вуза выделена и учитывалась социально-экономическая (наличие приоритетных отраслей региона, составляющих его специализацию, их место и роль в социально-экономическом развитии региона; экономическая активность населения; монопрофильность специализации экономики региона; экономически полезные предприятия; сильные и слабые стороны хозяйственного комплекса региона; анализ ориентиров и альтернатив развития регионального рынка труда, уникальность социально-экономической ситуации региона, эффективность использования трудового потенциала, экономическая дифференциация региона и др.) и социокультурная (особенности трудового поведения и образа жизни в регионе, потребности личности, традиционная востребованность и престижность определенных направлений подготовки специалистов и др.) специфика регионального рынка труда. Сделаны выводы о том, что формирование конкурентоспособности выпускников вуза протекает на протяжении всего периода обучения, включающего в себя профессиональную и личностную подготовку будущих специалистов, и определяющим образом зависит от состояния, в котором находится рынок труда региона, и от требований работодателей, предъявляемых к специалистам.

The article is devoted to the problem of increasing the competitiveness of university graduates. Strategic guidelines for the innovative development of Russia determine the main directions of modernization of the higher education system, including at the regional level, which actualized the problem of scientific substantiation of target, theoretical and methodological, substantive, technological, organizational and pedagogical aspects of training competitive university graduates, taking into account the needs of socio-economic development of a particular region, the specifics of the regional labor market, interaction of higher education and employers. The article notes that the basis for determining the areas of activity for the formation of the competitiveness of university graduates are indicators that characterize the regional characteristics of the labor market, taking into account its needs for qualified personnel. When developing the regional aspect of the process of forming the competitiveness of university graduates, the socio-economic (the presence of priority sectors of the region that make up its specialization, their place and role in the socio-economic development of the region; the economic activity of the population) was highlighted and taken into account; single-industry specialization of the regional economy; economically useful enterprises; strengths and weaknesses of the economic complex of the region; analysis of guidelines and alternatives for the development of the regional labor market, the uniqueness of the socio-economic situation of the region, the effectiveness of the use of labor potential, economic differentiation of the region, etc.) and socio-cultural (features of labor behavior and lifestyle in the region, the needs of the individual, the traditional demand and prestige of certain areas of training, etc.) specifics of the regional labor market. The conclusions are drawn that the formation of the competitiveness of university graduates takes place throughout the entire period of training, including professional and personal training of future specialists and depends in a decisive way on the state in which the labor market of the region is located and on the requirements of employers for specialists.