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Competencias de liderazgo de mujeres dirigentes nacionales de partido en México: Amalia García, Cecilia Romero y Beatriz Mojica
Authors: Gonzalez Rosas Erika Lourdes , Góngora Cervantes Vanessa
Published: September 2020

En este artículo se presenta un análisis del liderazgo de las mujeres en el ámbito político para identificar las competencias individuales de tres casos de mujeres dirigentes nacionales de partidos políticos en México. Con un propósito exploratorio, se realizaron entrevistas en profundidad a Amalia García (PRD), Beatriz Mojica (PRD) y Cecilia Romero (PAN) para identificar, por medio del análisis de su discurso, sus competencias de liderazgo según el modelo de Cardona. Los resultados muestran semejanzas entre las líderes en cuanto a la iniciativa, trabajo en equipo, gestión del conflicto y tiempo, así como la influencia de las elecciones en su toma de decisiones y su capacidad de resiliencia. Su liderazgo muestra más coincidencias que diferencias en sus competencias. El análisis de las capacidades de liderazgo de mujeres que ocuparon dirigencias nacionales de partido, esto es, de espacios predominantemente dominados por hombres, es un tema que se ha tratado poco desde la gestión, más allá de los factores legales, políticos y culturales que posibilitan u obstaculizan la participación política de las mujeres.
Transversalizando la perspectiva de género en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales: el proyecto de la Unidad de Género, la erradicación de la violencia de género y la ruta hacia la igualdad sustantiva
Authors: Contreras Ramírez Cecilia Paz
Published: September 2020

Las universidades son espacios de producción de conocimiento crítico, especialmente en lo que corresponde a las problemáticas de género y las distintas formas de desigualdad entre los sexos y, sin embargo, a su vez han sido espacios institucionales con resistencia para incorporar la perspectiva de género, no sólo desde el quehacer científico, además de hacerlo transversal a sus instrumentos jurídicos, a los procesos formativos, a aspectos administrativos y a su cultura institucional en general. Este artículo expone el proyecto de la Unidad de Género de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, vista como un espacio estratégico para la transversalización de la perspectiva de género en las diferentes dimensiones de las actividades de esta entidad, atravesando aspectos académicos y administrativos, y particularmente la erradicación de la violencia de género. Mediante una exhaustiva revisión de documentos e informes generados en esta facultad, se analiza el trabajo que se ha realizado en materia de género desde 2016. Se concluye que institucionalizar la perspectiva de género en la UNAM, contribuye al desarrollo de una educación que busca la igualdad y el ejercicio de los derechos humanos, para eliminar todas las formas de violencia contra las mujeres.
Celos e infidelidad en personas heterosexuales y homosexuales: Estudio intracultural
Authors: Pérez Yanning Calderón , Flores Galaz Mirta Margarita , Rivera Aragón Sofía
Published: September 2020

Durante la interacción de pareja existen diversas variables que promueven por un lado relaciones armoniosas o por el contrario relaciones dañinas. En el lado oscuro de la pareja se encuentran los celos e infidelidad, dimensiones que en la mayoría de las ocasiones generan consecuencias negativas en la pareja. Con base en ello, la presente investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre celos e infidelidad dependiendo de la orientación sexual (homosexual y heterosexual), sexo (hombre y mujer) y lugar de origen (Ciudad de México y Colima). Participaron 186 personas, 50% eran originarias de la Ciudad de México y 50% del Estado de Colima. 102 fueron heterosexuales, 51 hombres y 51 mujeres y 84 homosexuales, 50 hombres y 34 mujeres. La edad promedio fue de 26.63 años y la desviación estándar de 6.6 años. Se administró la Escala Multidimensional de Celos (EMUCE) de Rivera, Flores, Díaz-Loving y Montero (2010) y el Inventario Multidimensional de Infidelidad (IMIN) de Romero, Rivera y Díaz-Loving (2007). Se encontró que los hombres, suelen ser infieles sexualmente, independientemente de su orientación sexual. Por otro lado, tanto para las mujeres homosexuales como heterosexuales, cuando hay una transgresión en la relación se presenta como consecuencia infidelidad sexual y emocional.
Actitudes hacia la donación de órganos postmortem en adultos de Xalapa y Cuernavaca
Authors: Marván Ma. Luisa
Published: September 2020

El trasplante de órganos representa la única alternativa para sobrevivir o mejorar la calidad de vida de muchos pacientes; sin embargo, existe una grave escasez de órganos para trasplante. En el presente estudio se exploraron las actitudes hacia la donación de órganos postmortem en México, comparando los resultados por sexo, edad y escolaridad. Se aplicó el cuestionario de Actitudes hacia la Donación de Órganos  Postmortem (ADOP) a 897 adultos, el cual consta de tres factores: Actitudes Favorables, Actitudes Desfavorables y Desconfianza. Las pruebas estadísticas usadas fueron chi cuadrada, t de student, ANOVA de una vía, y regresión logística. Las mujeres, los más jóvenes y los de mayor escolaridad se mostraron más dispuestos a donar sus órganos al morir, y tuvieron los puntajes más bajos en los factores de Actitudes Desfavorables y Desconfianza. Al comparar los resultados de los factores del ADOP, se observó que los participantes reconocen la importancia de la donación de órganos. Los resultados pueden servir para sensibilizar a la población, particularmente a los individuos de mayor edad y baja escolaridad, con el fin de mejorar la tasa de donación de órganos.
Efectos psicofisiológicos de la respiración diafragmática y la estimulación térmica sobre la actividad autonómica del estrés agudo
Authors: Rodríguez Medina David Alberto
Published: September 2020

Estudios recientes han evaluado los efectos psicofisiológicos del estrés agudo, la respiración diafragmática (RD) y la estimulación térmica cutánea. El paradigma Trier Social Stress Test (TSST) se ha utilizado como prueba de laboratorio para inducir estrés; sin embargo, no cuenta con  una fase de reversiva activa de los efectos que induce. La presente investigación tuvo dos objetivos: 1) evaluar el efecto de la RD sobre la actividad autonómica simpática y la respuesta inflamatoria después del TSST para revertir sus efectos cardiovasculares; y 2) explorar el efecto de la estimulación térmica para inhibir la actividad autonómica durante y después del TSST. Se utilizó un diseño cuasi-experimental de medidas repetidas para cada objetivo. Participaron 22 estudiantes universitarios, normotensos y clínicamente sanos divididos en dos sub-grupos de 11 participantes cada uno. Se aplicaron medidas psicométricas de distrés psicológico (PHQ-4, PC-PTSD), se registró su presión arterial, su tasa cardiaca, su temperatura nasal y en el dedo de la mano izquierda, así como una muestra salival de interleucina 6 (citoquina asociada a procesos inflamatorios sensible a la alteración física y afectiva del organismo). Aunque se igualaron las características sociodemográficas, debido al horario de registro de la presión arteiral en cada grupo y el periodo escolar de cada participante, las muestras no fueron comparables entre sí por lo que los datos se analizaron por separado para cada objetivo: al primer grupo se le administró el protocolo de TSST y después se les instruyó un ejercicio de RD; mientras que el segundo grupo sostuvo con las manos una compresa térmica a una temperatura aproximada de 41°C durante y después del TSST. Los resultados sugirieron que la RD disminuyó la actividad autonómica, pero no la inflamatoria; mientras que el grupo con estimulación térmica inhibió la actividad autonómica durante y después del TSST. Estos hallazgos se discuten en el contexto de la Teoría Polivagal como estrategias psicológicas para disminuir e inhibir los efectos psicofisiológicos del estrés agudo.
Retraso del Neurodesarrollo, Desnutrición y Estimulación Oportuna en Niños Rurales Mexicanos
Authors: Ávila Curiel Abelardo César , Álvarez Izazaga Marsela Alejandra , Galindo-Gómez Carlos
Published: September 2020

A nivel mundial 162 millones de niños no alcanzaron un desarrollo pleno de sus capacidades (Organización de las Naciones Unidas [ONU], 2014). El objetivo de nuestro estudio fue estimar la prevalencia de retraso en el neurodesarrollo y de estimulación oportuna de niños residentes de comunidades marginadas de diversas entidades rurales de México, y cuantificar su asociación con el estado de nutrición y otras variables sociodemográficas. Realizamos un estudio observacional, transversal, descriptivo y de asociación. La muestra fue de 37,495 niños de entre 11 y 13 meses de edad, provenientes de 1,830 localidades rurales de 750 municipios de las 32 entidades de la República Mexicana. El retraso leve del neurodesarrollo ocurrió en el 32.1%, el retraso moderado en el 21.9% y el grave en el 17.2%. El retraso grave se presentó en mayor medida en el estado de Guerrero, Chiapas y Puebla. La condición de estimulación Favorable se presentó en el 52.5%. La asociación entre la estimulación oportuna, el estado de nutrición y el neurodesarrollo es evidente y estadísticamente significativa (p<0.0001). La estimulación insuficiente fue la característica de mayor asociación para padecer atraso en el neurodesarrollo moderado y grave con una razón de momios de 3.440 (p<0.001). Estos datos son relevantes ya que no  existe información hasta el momento que nos indique esta asociación cuantificada.
Persistencia Temporal de la Conducta de Atracón en un Modelo con Ratas
Authors: Ramírez Yáñez Yeni , Zepeda Ruiz Wendy Andrea , Velázquez Martínez David N.
Published: September 2020

La conducta de ingesta tipo atracón, se define como un consumo considerable de alimento sabroso en un periodo reducido y discreto. Los modelos experimentales con roedores que se han enfocado en este patrón de conducta asumen implícita o explícitamente que se genera un cambio permanente en el consumo de alimento sabroso, no obstante, aún no se describe la persistencia del patrón de ingesta tipo atracón, lo cual resulta de interés ya que para evaluar cualquier tratamiento es necesario conocer por cuánto tiempo los sujetos continúan presentando atracones, por lo tanto los objetivos del presente trabajo fueron: a) determinar si la conducta de ingesta tipo atracón permanece estable después de su inducción con el acceso durante 2 horas una solución de sacarosa concurrente con el acceso al alimento estándar durante 24 horas y, b) evaluar si la presencia o ausencia de alimento estándar afecta el mantenimiento de la conducta de atracón. Con este fin se dio acceso diario durante 2 horas a la solución sacarosa al 10%, mientras el acceso al alimento estándar y agua fue libre. Se observó que en 25 días los sujetos desarrollaron el patrón de ingesta tipo atracón. La conducta de atracón se mantuvo estable a lo largo de ocho semanas; ni el acceso ni la privación de alimento estándar afectaron el mantenimiento de la conducta de ingesta de atracón y el patrón de ingesta del alimento estándar se mantuvo similar al del inicio de la inducción. La estabilidad de la conducta de atracón reproduce observaciones con humanos y posibilita el estudio a largo plazo de los cambios neuronales generados durante la inducción de la conducta de atracón.
Predictores del Sexismo Ambivalente hacia los Hombres
Authors: González Rivera Ilse , Díaz Loving Rolando
Published: September 2020

Los individuos que pertenecen a grupos de alto estatus, como los hombres, tienden a emplear los estereotipos a su favor, por lo que legitiman la inequidad social y el prejuicio. El sexismo hacia los hombres es un prejuicio, cuyas consecuencias no se limitan a nivel individual y grupal, sino también a nivel social. La Teoría del Sexismo Ambivalente propone dos dimensiones del sexismo: la Hostil y la Benevolente. El Sexismo Hostil hacia los hombres se refiere a actitudes explícitamente negativas hacia ellos, mientras que el Sexismo Benevolente se refiere a actitudes que pueden ser consideradas como positivas, pero que, reafirman la creencia de debe existir dependencia sexual y de intimidad de los hombres hacia las mujeres. El presente estudio propone el Sexismo Ambivalente hacia las mujeres, la Creencia en el Mundo Justo y los rasgos de Individualismo-Colectivismo, como predictores del sexismo hacia los hombres. Se realizaron análisis de regresiones lineales. Participaron 200 personas entre 18 y 27 años. Los resultados indican que tanto el sexismo hacia las mujeres, como el sexismo hacia los hombres son parte de una misma dinámica de poder que refuerza la desigualdad entre los sexos y que fungen como legitimadores de las dinámicas sociales.
Mensajes de Texto en el Entrenamiento a Padres sobre Prácticas de Crianza
Authors: Morales Chainé Silvia
Published: September 2020

El entrenamiento conductual a padres promueve la adquisición de habilidades de crianza para la reducción de problemas de conducta infantil. El objetivo de este estudio fue evaluar el aprendizaje y mantenimiento de las habilidades de crianza y reducción de la conducta infantil, reportada por los padres, en función del entrenamiento conductual y el uso de sus mensajes de texto. Se trabajó con 62 padres de familia con un promedio de 40 años de edad. El promedio de edad de los niños fue de 9 años. Se trabajó con un diseño cuasi experimental con un grupo de comparación: presencial contra presencial con mensajes de texto, donde se llevaron a cabo cuatro fases: evaluación al inicio, al final del entrenamiento, al seguimiento (sesiones de 60 minutos) y entrenamiento conductual (cuatro sesiones de 120 minutos cada una). Se utilizaron el Inventario de Prácticas de Crianza, el Cuestionario de Habilidades de Manejo Conductual Infantil y el Inventario de Conducta Infantil. En la condición de comparación se agregaron 84 mensajes de texto sobre: análisis funcional de la conducta, elogio, ganancias, interacción social positiva, instrucciones claras, corrección del comportamiento, ignorar conducta inadecuada, actividades planeadas, establecimiento de reglas y solución de problemas. Los resultados mostraron problemas moderados de conducta, que se redujeron y mantuvieron 11% en promedio por debajo de la evaluación inicial, durante el seguimiento, en función del entrenamiento conductual con y sin mensajes; Pero el uso de mensajes de texto es una herramienta eficaz para promover un mayor cambio mantenido y reportado de la conducta oposicionista (9.57%) y del uso del castigo (22.05%, respecto a la primera evaluación). Estudios adicionales deberán indicar el papel mediador de los mensajes de texto entre las prácticas de crianza y la reducción de problemas de conducta infantil.
Healthcare Mistreatment and Cultural Beliefs Impact HbA1c in Patients with Type 2 Diabetes Mellitus
Authors: Betancourt Hector , Flynn Patricia M.
Published: September 2020

The aim of this research was to examine the effects of healthcare mistreatment and cultural beliefs on psychological, behavioral, and biological phenomena relevant to treatment adherence and health outcome among patients with Type 2 Diabetes Mellitus (T2DM).  The study was conducted in Chile, where the prevalence of T2DM is one of the highest in Latin America and is increasing at an accelerated rate. The research was guided by Betancourt’s Integrative Model and bottom-up mixed-method cultural research approach. Consistent with the hypotheses of the study, the test of a structural equation model based on the Integrative Model, including exposure to healthcare mistreatment, diabetes-related cultural beliefs, psychological distress, and medical avoidance as determinants of HbA1c, a biological measure of diabetes control, fit the data. The fact that the analysis of structural equations accounted for significant variance in HbA1c provides supporting evidence for extending the Integrative Model, to explain biological phenomena based on cultural and psychological factors.
Testing the Validity of GRE Scores on Predicting Graduate Performance for National and International Engineering Students
Authors: Wang Wei , Geisinger Kurt F.
Published: September 2020

Numerous research studies have examined the validity of GRE scores in predicting graduate success, however, some limitations still exist. This study targeted graduate engineering programs and investigated the validity of GRE scores in predicting graduate engineering GPA (GGPA). In addition, the differences in the validity of GRE scores between American and international students and between masters’ and doctoral students were compared. The GRE’s incremental predictive ability over undergraduate GPA (UGPA) and TOEFL scores was examined. Data were obtained from 1083 students from the engineering programs in a large, comprehensive midwestern university. Results indicated that GRE was useful in forecasting GGPA of graduate engineering students. The GRE scores explained more criterion variance for American students than for international students, but statistically significant differences were only found when GRE-Quantitative predicted GGPA. The GRE-Verbal and GRE-Quantitative scores had different patterns in predicting graduate grades for master’s and doctoral students. UGPA was found to be a very strong predictor, and TOEFL scores were significantly correlated with the criterion variables. GRE scores, however, were found to have significant incremental validity over UGPA and TOEFL scores. TOEFL scores were less able to make predictions.
Creencias Irracionales en Estudiantes de Psicología de una Universidad Privada de Lima Metropolitana, según el Nivel de Estudios, Sexo y Lugar de Origen
Authors: Tamayo Toro Mónica Alexandra
Published: September 2020

La presente investigación plantea que las creencias irracionales descritas por Albert Ellis son afirmaciones anti empíricas que causan un malestar emocional en quienes las poseen. Por ello se busca analizar la presencia de estas en estudiantes de psicología y su asociación con el nivel de estudios, sexo y lugar de origen. Fueron seleccionados 278 estudiantes de una universidad privada de Lima Metropolitana. Se utilizó el Registro de Opiniones de Ellis. Los resultados muestran que los estudiantes de psicología presentan la creencia 6 (se debe sentir miedo o ansiedad ante cualquier cosa desconocida o potencialmente peligrosa) de manera sumamente limitante, y las creencias 2 (uno debe ser indefectiblemente competente y casi perfecto en todo) y 8 (se necesita contar con algo más grande y fuerte que uno) de manera posiblemente limitante. Por otro lado, se encontró asociación con el nivel de estudios de las creencias 3 (ciertas personas son malas y deberían ser castigadas) y 8, donde, a mayor nivel de estudios, menos creencias. También se verifica asociación entre las creencias irracionales 1 (para un adulto es necesario tener el cariño y la aprobación de sus semejantes, familia y amigos), 3 y 10 (la felicidad aumenta con la inactividad) con sexo.
Universalities and Idiosyncrasies in Self-Concept: East-West and North-South
Authors: Díaz Loving Rolando , Baeza Rivera María José , González Rivera Ilse , Bond Michael Harris
Published: September 2020

Self-concept has been crucial to the description of human beings since ancient times. Different authors have offered definitions and approaches to the study of the self. Many instruments have been developed to measure this multi-faceted construct. However, there is great difficulty in using definitions and instruments developed in one ecosystem to describe the peoples from different cultures. In order to include the universals and idiosyncrasies of the self, a model that takes culture into account is needed.  The purpose of this article is to compare the cognitive, emotional, and motivational aspects of the self-concept in different countries representing the east-west and north-south axis, such as Mexico, Peru, Japan, China, United States and Chile, from a psycho-socio-cultural point of view. The paradigm for this purpose included descriptions and comparisons based on Hofstede´s cultural syndromes, as well as an overview of some instruments that have been used to measure the construct. The discussion focuses on the importance of considering culture to understand the meanings of this construct, placing emphasis on the methodological tools derived from the theoretical orientation and the attentions that must be had when making cross-cultural comparisons, be it Between countries and even within the same country. This means that we must not forget the aspects shared by cultures in the relationship with oneself (etic), but we must forget about the particular aspects (emic) or idiosyncratic aspects, which are what are finally given by the particularities to self-concept.
Destructive Conflict Resolution, Acculturation Orientations, and Relationship Satisfaction among Ethnic Groups in the Netherlands
Authors: Celenk Ozgur , Van de Vijver Fons J.R. , Alonso-Arbiol Itziar
Published: September 2020

We aimed at disentangling the role of ethnicity and of acculturation in relation to destructive conflict resolutionand relationship satisfaction among 600 individuals of different ethnicity living in the Netherlands. Ethnicgroup differences were obtained for destructive conflict resolution and similarities appeared for relationshipsatisfaction after controlling for age, education, and income. As for cultural differences, the Turkish-Moroccangroup was higher on destructive conflict management than the ethnic Dutch group. Turkish-Moroccans alsoindicated that they continue the argument without listening to their partners more than Antillean-Surinameseindividuals. As for relationship satisfaction, immigrants with an Indonesian background reported higher relationship satisfaction than Turkish-Moroccans. Regarding gender differences, females scored higher than males in relation to destructive conflict management and relationship satisfaction. Finally, groups were invariant in relation to the negative relationship between destructive conflict resolution and relationship satisfaction. Yet,cultural maintenance was more strongly and positively related to satisfaction among immigrants with Turkishand Moroccan backgrounds than with Antillean, Surinamese, and Indonesian origins. Nevertheless, culturaladoption was more strongly and positively related to satisfaction among immigrants with Antillean, Surinamese,and Indonesian origins compared to people with Turkish and Moroccan backgrounds. Cultural maintenancewas more salient than cultural adoption in relation to satisfaction.
Propiedades Psicométricas de la Versión Corta de la Escala de Conceptuación de la Infidelidad
Authors: Romero Palencia Angélica , Cruz del Castillo Cinthia , Rivera Aragón Sofía
Published: September 2020

La finalidad del presente estudio fue desarrollar la versión corta de una de las cuatro subescalas del Inventario Multidimensional de Infidelidad (IMIN). El Inventario tiene 155 reactivos totales, con opción de respuesta tipo likert de cinco puntos, y cuatro subescalas: Subescala de conducta de infidelidad; Subescala de motivación de infidelidad, Subescala de la conceptuación asociada a la infidelidad y Subescala de las consecuencias de la infidelidad. La versión corta de la Subescala conceptuación de la infidelidad se desarrolló, a través de un análisis factorial confirmatorio. De cada dimensión se eligieron los 3 reactivos con los pesos factoriales más altos. Los 18 reactivos fueron contestados por 940 adultos heterosexuales con pareja exclusiva, 458 hombres y 482 mujeres. Los resultados arrojaron un modelo que conserva las seis dimensiones originales y un buen ajuste en GFI, AGFI, CFI, y RMSEA (factor uno Trasgresión, factor dos Sentimiento de pérdida, factor tres Inestabilidad, factor cuatro Pasión y factor cinco Cobardía y factor seis Amor). El coeficiente Alpha de Cronbach total fue de .90. Se puede concluir que se obtuvo una versión corta, práctica, válida, confiable y culturalmente relevante para adultos mexicanos.
Efecto de Mediación de la Agencia Humana en Escenarios Educativos
Authors: Maytorena Noriega María de los Ángeles
Published: September 2020

La Agencia humana ha sido estudiada desde varias disciplinas de las ciencias sociales y aunque tienen similitudes en su conceptualización y características, existe un aislamiento en su estudio y ausencia de comunicación entre disciplinas. Se buscó probar el efecto de mediación de los tres modos de Agencia propuestos por Bandura en el contexto del aprendizaje en educación superior. Los análisis factoriales confirmatorios por modelamiento de ecuaciones estructurales de los resultados de la aplicación a estudiantes universitarios, del Inventario de Agencia en Situaciones Escolares (IASE), elaborado exprofeso para este estudio, permitió probar un efecto de mediación entre la agencia personal y la agencia colectiva a través de la agencia mediada. La relación tríadica de la agencia propuesta por la teoría, centrada en situaciones escolares, es un aporte a la etnopsicometría que permite asumir el papel de múltiples factores en el proceso de adquisición de aprendizajes complejos.
Comparación de Tres Procedimientos de Extinción de la Evitación Discriminada en Humanos
Authors: Vila Carranza Javier
Published: September 2020

En la evitación discriminada, una respuesta emitida durante la señal impide la aparición de un estímulo aversivo. La extinción de las respuestas de evitación se ha estudiado como la terminación de la relación instrumental entre la respuesta y el estímulo aversivo. Su compresión ha sido primordial para comprender el mantenimiento de la respuesta de evitación en humanos. Se compararon tres procedimientos de extinción de la respuesta de evitación en humanos. Veintisiete participantes, aprendieron una tarea de evitación discriminada dividida en dos fases: Pavloviana, con apareamientos de dos señales (Estímulo Condicionados; EC 1 y EC2) con un sonido (90 dB, 60 Hz), e Instrumental, donde la respuesta R1 ante el EC1 o la respuesta R2 ante el EC2 evitaba el sonido. Posterior a estas fases, fueron asignados a tres grupos, cada grupo experimentó diferentes procedimientos de extinción; (Estímulo Incondicionado, EI) donde R1 no termino con la señal, pero si con el sonido, (EC) donde R1 termino con la señal, pero no con el sonido, y (EC/EI) donde R1 no termino con ninguno de los estímulos (señal, sonido). En todos los grupos R2 continuó evitando el sonido. Los resultados mostraron que las respuestas de evitación R1 disminuyeron en los grupos EC y EC/EI, y no se extinguieron en el grupo EI. Estos resultados enfatizan la importancia de la terminación de la señal en el mantenimiento del aprendizaje de evitación discriminada.
Novo coronavírus (Sars-CoV-2): difusão espacial e outro patamar para a socialização dos investimentos no Brasil
Authors: Rogério Silveira Márcio , Felipe Junior Nelson Fernandes , Giraldi Cocco Rodrigo , Matos Felácio Rafael , Azeredo Rodrigues Lucas
Published: September 2020

O artigo objetiva analisar os padrões de difusão espacial da Covid-19 no território brasileiro, considerando a organização dos sistemas de transportes, a rede urbana e as interações espaciais. Destacam-se também algumas estratégias e ações do Estado necessárias para combater a epidemia e influir no desenvolvimento econômico. Os sistemas de transportes e seus fluxos são vetores da difusão do novo coronavírus no território e esse processo permeia distintos momentos das interações espaciais no contexto das hierarquias das redes urbanas. O avanço da Covid-19, no caso brasileiro, tem assumido níveis elevados, dada a precariedade dos equipamentos de reprodução social, principalmente nos últimos anos. O aprofundamento do neoliberalismo no Brasil soma-se a uma política errática de combate à pandemia, contrariando a necessidade premente de socialização dos investimentos no país.
Physician Cultural Competency Training and Impact on Behavior: Evidence From the 2016 National Ambulatory Medical Care Survey
Authors: Mainous Arch G. , Xie Zhigang , Yadav Sandhya , Williams Maribeth , Blue Amy V. , Hong Young-Rock
Published: September 2020

Background and Objectives: The number of racially and culturally diverse patients in the medical practices of US physicians is increasing. It is unclear how well culturally and linguistically appropriate services (CLAS) standards have been integrated into physician practice. The objective of this study was to determine the prevalence of US-based physicians who received training in cultural competency and describe their behavior.
Methods: This survey study utilized data from a supplement of the 2016 National Ambulatory Medical Care Survey (NAMCS). The NAMCS Supplement on CLAS for Office-based Physicians (National CLAS Physician Survey) is a nationally representative survey of ambulatory physicians. We determined the proportion and characteristics of physicians who reported receiving cultural competency training in medical school or in practice.
Results: The unweighted sample of 363 yielded a weighted sample of 290,109 physicians, 66.3% of whom reported that they had received cultural competence training at some point. Only 35.5% of the sample had ever heard of the CLAS standards, suggesting a low level of awareness of the standards. Further, only 18.7% reported that training in cultural competency is required for newly hired physicians who join their practice. There were no statistically significant differences between those who had been trained and those who had not in terms of self-reported consideration of race/ethnicity or culture in assessing patient needs, diagnosis, treatment and patient education (P>.05).
Conclusions: Fewer than half of practicing physicians reported receiving cultural and linguistic competency training in medical school or residency. It is possible that cultural competence training is being seamlessly integrated into medical education.
A Longitudinal Curriculum for Quality Improvement, Leadership Experience, and Scholarship in a Family Medicine Residency Program
Authors: Pohl Susan D. , Van Hala Sonja , Ose Dominik , Tingey Benjamin , Leiser Jennifer P.
Published: September 2020

Background and Objectives: The Accreditation Council for Graduate Medical Education (ACGME) requires all residents be trained in quality improvement (QI), and that they produce scholarly projects. While not an ACGME requirement, residents need leadership skills to apply QI knowledge. We developed the Skills-based Experiential Embedded Quality Improvement (SEE-QI) curriculum to integrate training in QI, leadership, and scholarship.
Methods: The University of Utah Family Medicine Residency Program began using the novel curriculum in 2012. The aim of the curriculum is to tie didactic teaching in quality improvement, leadership, and scholarship with skills application on multidisciplinary QI teams. Coaching for resident leaders is provided by faculty. Third-year resident leaders prepare academic presentations. Results of the ACGME Practice-Based Learning and Improvement (PBLI) 3 scores and number of scholarship presentations are described as a measure of efficacy.
Results: Two cohorts of residents completed the curriculum and all competency assessments. The average initial and final competency scores for competency PBLI-3 showed improvement and the average final competency for each cohort was above the proficient level. The residency requirements for QI scholarship did not change with introduction of the curriculum, but the amount of optional curricular QI scholarship and independent QI scholarship increased.
Conclusions: The SEE-QI curriculum resulted in a high level of resident QI competency, opportunity for leadership training, and an increase in scholarship. We studied the results of this curriculum at one institution. Efforts to tie QI, leadership, and scholarship training should be evaluated at other programs.
KAJIAN MORFOLOGI Drosera burmanni Vahl. DARI DESA MAHOLO, KECAMATAN LORE TIMUR, KABUPATEN POSO, SULAWESI TENGAH
Authors: Rusmin Rusmin , Pitopang Ramadanil
Published: September 2020

The research entitled Morphological Studies of  Drosera burmanni Vahl. From Maholo Village, Lore Timur District, Poso Regency Cental Sulawesi has been conducted from March to April 2017. The objective of research was to described the morphology character of Drosera which was found in studied area. The research was used botanical exploration in the studied area the morphological character was described followed Van Steenis (1953). The result showed the there were 820 individuals of Drosera burmanni Vahl. the description is provided in this paper.
White Rice Intake and Incident Diabetes: A Study of 132,373 Participants in 21 Countries
Authors: Bhavadharini Balaji , Mohan Viswanathan , Dehghan Mahshid , Rangarajan Sumathy , Swaminathan Sumathi , Rosengren Annika , Wielgosz Andreas , Avezum Alvaro , Lopez-Jaramillo Patricio , Lanas Fernando , Dans Antonio L. , Yeates Karen , Poirier Paul , Chifamba Jephat , Alhabib Khalid F. , Mohammadifard Noushin , Zatońska Katarzyna , Khatib Rasha , Vural Keskinler Mirac , Wei Li , Wang Chuangshi , Liu Xiaoyun , Iqbal Romaina , Yusuf Rita , Wentzel-Viljoen Edelweiss , Yusufali Afzalhussein , Diaz Rafael , Keat Ng Kien , Lakshmi P.V.M. , Ismail Noorhassim , Gupta Rajeev , Palileo-Villanueva Lia M. , Sheridan Patrick , Mente Andrew , Yusuf Salim
Published: September 2020

OBJECTIVE

Previous prospective studies on the association of white rice intake with incident diabetes have shown contradictory results but were conducted in single countries and predominantly in Asia. We report on the association of white rice with risk of diabetes in the multinational Prospective Urban Rural Epidemiology (PURE) study.

RESEARCH DESIGN AND METHODS

Data on 132,373 individuals aged 35–70 years from 21 countries were analyzed. White rice consumption (cooked) was categorized as <150, ≥150 to <300, ≥300 to <450, and ≥450 g/day, based on one cup of cooked rice = 150 g. The primary outcome was incident diabetes. Hazard ratios (HRs) were calculated using a multivariable Cox frailty model.

RESULTS

During a mean follow-up period of 9.5 years, 6,129 individuals without baseline diabetes developed incident diabetes. In the overall cohort, higher intake of white rice (≥450 g/day compared with <150 g/day) was associated with increased risk of diabetes (HR 1.20; 95% CI 1.02–1.40; P for trend = 0.003). However, the highest risk was seen in South Asia (HR 1.61; 95% CI 1.13–2.30; P for trend = 0.02), followed by other regions of the world (which included South East Asia, Middle East, South America, North America, Europe, and Africa) (HR 1.41; 95% CI 1.08–1.86; P for trend = 0.01), while in China there was no significant association (HR 1.04; 95% CI 0.77–1.40; P for trend = 0.38).

CONCLUSIONS

Higher consumption of white rice is associated with an increased risk of incident diabetes with the strongest association being observed in South Asia, while in other regions, a modest, nonsignificant association was seen.
Dietary Inflammatory and Insulinemic Potential and Risk of Type 2 Diabetes: Results From Three Prospective U.S. Cohort Studies
Authors: Lee Dong Hoon , Li Jun , Li Yanping , Liu Gang , Wu Kana , Bhupathiraju Shilpa , Rimm Eric B. , Rexrode Kathryn M. , Manson JoAnn E. , Willett Walter C. , Hu Frank B. , Tabung Fred K. , Giovannucci Edward L.
Published: September 2020

OBJECTIVE

To examine whether proinflammatory and hyperinsulinemic diets are associated with increased risk of type 2 diabetes.

RESEARCH DESIGN AND METHODS

We prospectively followed 74,767 women from the Nurses’ Health Study (1984–2016), 90,786 women from the Nurses’ Health Study II (1989–2017), and 39,442 men from the Health Professionals Follow-up Study (1986–2016). Using repeated measures of food-frequency questionnaires, we calculated empirical dietary inflammatory pattern (EDIP) and empirical dietary index for hyperinsulinemia (EDIH) scores, which are food-based indices that characterize dietary inflammatory or insulinemic potential based on circulating biomarkers of inflammation or C-peptide. Diagnoses of type 2 diabetes were confirmed by validated supplementary questionnaires.

RESULTS

We documented 19,666 incident type 2 diabetes cases over 4.9 million person-years of follow-up. In the pooled multivariable-adjusted analyses, individuals in the highest EDIP or EDIH quintile had 3.11 times (95% CI 2.96–3.27) and 3.40 times (95% CI 3.23–3.58) higher type 2 diabetes risk, respectively, compared with those in the lowest quintile. Additional adjustment for BMI attenuated the associations (hazard ratio 1.95 [95% CI 1.85–2.05] for EDIP and hazard ratio 1.87 [95% CI 1.78–1.98] for EDIH), suggesting adiposity partly mediates the observed associations. Moreover, individuals in both highest EDIP and EDIH quintiles had 2.34 times higher type 2 diabetes risk (95% CI 2.17–2.52), compared with those in both lowest quintiles, after adjustment for BMI.

CONCLUSIONS

Higher dietary inflammatory and insulinemic potential were associated with increased type 2 diabetes incidence. Findings suggest that inflammation and hyperinsulinemia are potential mechanisms linking dietary patterns and type 2 diabetes development.
Sustainable Tourism Integrated Tourism Area Based on Culture and Local Wisdom at Mandeh Area
Authors: Fatimah Siti , Ramadhan Dewi
Published: September 2020

The purpose of this research to (1) identify the forms of culture (tradition) and local wisdom possessed by the Mandeh community, (2) filter out any culture (tradition) that can be developed for sustainable tourism in the integrated Integrated Tourism Area. The method used in this study is a qualitative method with an ethnography analysis model. Research informants are community leaders and people who can provide information about various cultures and local wisdom in the Mandeh region. The data collection tool uses instruments such as interviews, observations, recording devices, and TOR and FGD instruments. Data collection techniques were carried out through interviews, documentation, observation and focus group discussions. The results of this study are (1) the forms of traditional culture found in the Integrated Mandeh Tourism Area are: balimau kasai tradition, gamat, Puti Andam Dewi folklore, mamukek tradition, randai and dance, badie-badie tomong, basanji, tukang canang, and mutual cooperation. (2) Traditional culture that can be developed for sustainable tourism is balimau kasai, gamat, mamukek and randai.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Problem Solving Menggunakan Lectora Inspire
Authors: Rizki Fitri , Gunawan Indra , Amirudin Amirudin
Published: September 2020

Tujuan dari penelitian ini untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif menggunakan lectora inspire berbasis metode problem solving pada materi usaha dan pesawat sederhana kelas VIII,  mengetahui kelayakan serta respon dari pendidik dan peserta didik. Metode Penelitian ini RD yang mengadopsi pengembangan dari Borg Gall. Penelitian ini dilakukan di tiga sekolah yaitu  SMP Islam El-Syihab, SMP Tirtayasa, dan MTS Darul Huda di Bandar Lampung. Sehingga didapatkan hasil  media pembelajaran interaktif menggunakan lectora inspire berbasis metode problem solving pada materi usaha dan pesawat sederhana kelas VIII dengan kelayakan media sangat layak dengan persentase 81% berdasarkan penilaian ahli materi, dan ahli media 95% dengan kriteria sangat layak dhingga tahap akhir setelah perbaikan dan memanarikan  dengan persentase 97%  dan respon siswa 88,28% dengan kriteria sangat layakPengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Problem Solving Menggunakan Lectora Inspire
Guided Inquiry Based Students’ Worksheet to Grow Students’ Critical Thinking and Communication Skills
Authors: Saputro Trimo , Herlina Kartini , Distrik I Wayan
Published: September 2020

Weak learning process is one of the problems in education. Therefore, to create the ideal learning process, interactive teaching materials are needed to make student-centered learning.This study aims to describe and analyze teacher and student responses to the development of guided inquiry students worksheets, as well as see their effectiveness in growing critical thinking skills and student communication skills. The research method used is the Mix method with Research and Development type. The instrument used in the form of a feasibility questionnaire and tests of critical thinking skills and communication skills. Based on the research results obtained that the development of worksheets got very valid results from the validators, got very good responses from teachers and students and proven able to foster critical thinking and communication skills.
Pengembangan Media Explosion Box Berbasis Edutainment pada Pembelajaran Matematika
Authors: Sipnaturi Eprilisa Resinti , Farida Farida
Published: September 2020

Tujuan dari Penelitian ini yaitu mengembangkan media explosion box berbasis edutainment pada pembelajaran matematika.  Prosedur pengembangan yang digunakan adalah model 4D. Prosedur yang digunakan ada 4 langkah yaitu define, design, development, dissemination. Penelitian ini menghasilkan sebuah media pembelajaran matematika yang telah dinyatakan valid dan layak digunakan secara keseluruhan sebagai media pembelajaran oleh 3 Ahli materi yang memperoleh skor rata-rata 3,8 dan 3 Ahli media yang memperoleh skor rata-rata 3,77  dengan masing-masing skor maksimal kevalidan adalah 4. Sedangkan uji kemenarikan media pembelajaran dinyatakan “Sangat Menarik” oleh uji kelompok kecil yang memperoleh  skor rata-rata 3,8 dan uji kelompok besar dengan skor ratarata 3,52 dengan masing-masing skor maksimal kemenarikan adalah 4. Hasil penilaian uji efektivitas dengan menggunakan rumus efect size dinyatakan cukup efektif dengan skor 0,68, Sehingga dapat disimpulkan pengembagan media pembelajaran yang dihasilkan dinyatakan layak dan cukup efektif dan dapat digunakan sebagai media pembelajaran matematika
Metaphorical Thinking Berbantu Google Classroom: Pengaruhnya terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa
Authors: Sundary Pitri , Jatmiko Agus , Widyastuti Rany
Published: September 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan Metaphorical Thinking berbantuan Google Classroom terhadap peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa SMK SWADHIPA 2 Natar. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas X SMK SWADHIPA 2 Natar yang dipilih dengan teknik random sampling. Penelitian ini merupakan penelitian quasy experimental design menggunakan desain pretest-postest. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes. Pengujian hipotesis menggunakan analisis variansi satu jalan sel sama, dengan taraf signifikansi 5%. Pengolahan data ini menggunakan Ms. Excel. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh pendekatan Metaphorical Thinking berbantuan Google Classroom terhadap peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa.
Four-Tier Diagnostic Test with Certainty of Response Index to Identify Misconception in Physics
Authors: Yuberti Yuberti , Suryani Yani , Kurniawati Indah
Published: September 2020

This study aimed to develop a Four-Tier Test diagnostic test instrument that will be used to identify student misconceptions on work and simple machine topic. This research is a development research using the ADDIE model. The result of the research is a multiple-choice test instrument four-tier diagnostic test with the Certainty of Response Index (CRI) to identify misconceptions. The results of expert validation show that the questions are declared valid. Furthermore, the instrument was tested on grade VIII students of SMP Negeri 1 Kalirejo to determine the level of validity, reliability, difficulty, and differentiation on each item. Of the 20 items developed, 15 of them were declared feasible to identify student misconceptions
Gallery of Learning with Geogebra: Does it Affect Students’ Learning Motivation?
Authors: Putra Aan , Hafis M , Laswadi Laswadi , Oktafia Mesi
Published: September 2020

This study aimed to determine the effect of Gallery of Learning with Geogebra as active learning strategies on students’ learning motivation. This research was a quantitative study with the one grup pretest-posttest design. The population of this study was all eight-grade students of SMP Negeri 27 Kerinci. The sample consisted of 27 students which selected by saturated sampling techniques. Student motivation data were obtained from motivation questionnaires that given before and after the application of the Gallery of Learning with Geogebra as active learning strategy. Data processing of student motivation was done by comparing students' motivation scores before and after treatmen by, using the t-test. The t-test results indicated that there was influence on the implementation of the active learning strategy of Gallery of Learning with Geogebra on students' learning motivation.
Information model of post stroke rehabilitation conception
Authors: Rybakova PA , Koroleva YuI , Ivanova GE , Zarubina TV
Published: September 2020

Currently, the new model of stroke care is actively implemented. There is a number of problems thereby related to digitalization. The study was aimed to work up the information model of the post-stroke rehabilitation at the first stage. The following basic objects of the rehabilitation system information model were identified and described using system analysis and business process modelling, based on studying laws, regulatory and legal acts, clinical guidelines, the “Development of the System of Medical Rehabilitation in Russia” pilot project protocol, and the problem area experts’ findings: patient, health information system (HIS) of a healthcare organization, document management. The objects’ properties and interaction are discussed, the information model is been constructed, main directions are described.
Kontseptsiya informatsionnoy modeli sistemy reabilitatsii bol'nykh s ostrym narusheniyem mozgovogo krovoobrashcheniya
Authors: Рыбакова П. А. , Королёва Ю. И. , Иванова Г. Е. , Зарубина Т. В.
Published: September 2020

V nastoyashcheye vremya proiskhodit aktivnoye vnedreniye novoy modeli okazaniya pomoshchi bol'nomu s ostrym narusheniyem mozgovogo krovoobrashcheniya (ONMK). V svyazi s etim stoit mnozhestvo zadach, kasayushchikhsya tsifrovizatsii etogo protsessa. Tsel'yu issledovaniya bylo razrabotat' informatsionnuyu model' sistemy reabilitatsii patsiyentov s ONMK na pervom etape okazaniya pomoshchi. S pomoshch'yu metodov sistemnogo analiza, modelirovaniya biznes- protsessov i na osnovanii izucheniya normativno-pravovykh aktov, klinicheskikh rekomendatsiy, protokola pilotnogo proyekta «Razvitiye meditsinskoy reabilitatsii v RF» i rezul'tatov raboty ekspertov problemnoy oblasti vydeleny i proanalizirovany osnovnyye ob"yekty informatsionnoy modeli sistemy reabilitatsii: patsiyent, MIS MO, dokumentooborot, opisany ikh svoystva i vzaimootnosheniya, postroyena informatsionnaya model' i oboznacheno napravleniye yeye razvitiya.