bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Treino e manutenção de correspondência em autorrelatos de crianças com e sem história de fracasso escolar
Authors:   Universidade Federal de São Carlos, Cortez Mariéle Diniz , de Rose Julio Cesar ,   Universidade Federal de São Carlos, Montagnoli Tathianna Amorim Souza ,   Universidade Federal de São Carlos
Published: December 2024

Este estudo investigou a correspondência do relato de crianças com e sem histórico de fracasso escolar sobre seus desempenhos em leitura em função do aumento da dificuldade da tarefa e verificou os efeitos do treino de correspondência (reforçamento contínuo e intermitente) no estabelecimento e manutenção de autorrelatos precisos. Participaram quatro crianças com fracasso escolar e quatro crianças sem fracasso escolar. “Fazer” consistiu em ler em voz alta uma palavra apresentada no computador e “Dizer” em relatar se a leitura foi ou não correta após o feedback do computador. Sessões na ausência de contingência para o relato verificaram a frequência de relatos correspondentes em função do aumento da dificuldade da tarefa. Em seguida, realiza-ram-se sessões de treino de correspondência com reforço contínuo (CRF) e intermitente (VR2, VR3 e VR6) para relatos correspondentes. Por fim, avaliou-se se os relatos correspondentes foram mantidos na ausência de contingências diferenciais. Não foram observadas diferenças acentuadas nos níveis de correspondência entre as crianças com e sem fracasso escolar. O treino produziu relatos correspondentes que foram mantidos tanto na fase de reforçamento intermitente quanto na condição de extinção. O erro pareceu ser variável relevante para a correspondência do relato, independentemente da presença ou ausência de fracasso escolar.
Discriminação auditivo-visual com pistas orofaciais em crianças deficientes auditivas
Authors:   Universidade Federal de Minas Gerais, Passarelli Anna Christina Porto Maia , Oliveira Thaís Porlan de ,   Universidade Federal de Minas Gerais, Golfeto Raquel Melo ,   Universidade Federal de São Carlos, Cardinali Robson ,   Universidade Federal de Minas Gerais, Rezende Júnio Vieira de ,   Universidade Federal de Minas Gerais, Fenner Marina Castana ,   Universidade Federal de Minas Gerais
Published: December 2024

O objetivo do estudo foi verificar se cinco usuários de implante coclear aprenderiam discriminações condi-cionais auditivo-visuais com e sem o auxílio de pistas orofaciais e se formariam classes de estímulos equi-valentes, em dois problemas de aprendizagem. Em cada problema foram ensinadas relações condicionais entre palavras faladas e figuras e entre palavras faladas e estímulos textuais, a partir do emparelhamento com o modelo. Para alguns participantes, se erros fossem cometidos em tentativas auditivo-visuais, as mesmas eram repetidas com pistas orofaciais. Testes de formação de classes de equivalência avaliaram se os par-ticipantes estabeleceriam relações condicionais não ensinadas diretamente. Testes adicionais avaliaram os repertórios expressivos e receptivos antes e depois das tarefas de ensino. Os participantes aprenderam as re-lações condicionais com e sem o uso de pistas orofaciais progredindo da aprendizagem de palavras conven-cionais até pseudopalavras. Quatro participantes formaram classes de estímulos equivalentes no Problema 1 e dois participantes formaram classes de estímulos equivalentes no Problema 2. Melhores desempenhos foram observados nos testes finais dos repertórios expressivos e receptivos em relação aos desempenhos iniciais. O uso de pistas orofaciais combinado com procedimentos de ensino de discriminações condicionais parece favorecer o desempenho de usuários de implante coclear nas tarefas receptivas e expressivas.
Controle condicional sobre a produção de sentenças: efeitos da ordem de treino do tipo de sentença
Authors:   Universidade Federal do Pará, Soares Pedro Felipe dos Reis , Assis Grauben José Alves de ,   Universidade Federal do Pará, Brino Ana Leda de Faria ,   Universidade Federal do Pará
Published: December 2024

Estudo recente demonstrou que um método automatizado de ensino por sobreposição foi efetivo em ensinar o controle condicional de cores sobre a construção de sentenças (na voz ativa e passiva) para quatro crianças com histórico de fracasso escolar. Entretanto, as crianças não construíram novas sentenças sob controle con-dicional, quando era exigida a recombinação de palavras das sentenças ensinadas. As crianças construíram corretamente novas sentenças apenas na voz ativa. O objetivo deste estudo foi investigar se a ordem de trei-no dos dois tipos de sentenças teria efeito sobre a emergência e manutenção de controle condicional sobre repertório de construção de novas sentenças. Quatro participantes foram expostos ao ensino de sentenças na voz ativa, seguido pelo ensino na voz passiva; para outros quatro, a ordem de ensino foi invertida. Corrobo-rando o estudo anterior, todos os participantes aprenderam a construir as sentenças sob controle condicional. Contudo, o treino foi insuficiente para produzir repertório recombinativo de construção de novas sentenças sob controle condicional para todas as crianças. Os participantes construíam corretamente um ou outro tipo de sentença. Estudos posteriores podem envolver primeiramente testes de emergência de novas sentenças de tipos diferentes antes da exposição ao ensino e teste de controle condicional.
Acerca de los distintos factores que participan en la substitución extrasituacional
Authors:   Universidad Veracruzana, Ribes Emilio
Published: December 2024

Se analizan ciertas propiedades emergentes que caracterizan a la substitución extrasituacional de contingen-cias como función psicológica. En primer lugar se destaca la naturaleza diádica y bidireccional del episodio mediador. En segundo lugar se examina la relación lingüística entre mediador y mediado en términos de un episodio comprensivo. Finalmente, se sistematizan los criterios para identificar los distintos tipos de substitución extrasituacional de contingencias como extensiones en tiempo y en espacio, así como la doble suplementación implicada en dicha función.
Ecoico e nomeação de figuras em crianças com deficiênciaauditiva pré-lingual com implante coclear
Authors:   Universidade Estadual Paulista, Souza Fabiana Cristina de , Almeida-Verdu Ana Claudia Moreira ,   Universidade Estadual Paulista, Bevilacqua Maria Cecília ,   Universidade de São Paulo
Published: December 2024

O objetivo deste trabalho foi verificar o efeito do ensino do comportamento ecoico sobre a nomeação de figuras em quatro crianças entre oito e nove anos de idade, com deficiência auditiva pré-lingual e usuárias de implante coclear. O delineamento adotado foi: (a) pré-treino que ensinou a tarefa de matching-to-sample; (b) pré-teste que selecionou três palavras para ensino; (c) ensino de relações condicionais auditivo-visuais; (d) pós-teste de nomeação; (e) ensino de ecoico com pistas orofaciais e, (f) segundo pós-teste de nomeação. No pré-teste todos os participantes demonstraram menores porcentagens de acertos em nomeação (60%-80%) e em ecoico (20%-50%), se comparadas a reconhecimento de palavras (86%-93%). Todos os participantes aprenderam as relações auditivo-visuais. A melhora em nomeação ocorreu depois do treino baseado em se-leção para dois participantes; para outros dois, somente ocorreu depois do treino de ecoico. A análise dos da-dos demonstrou que os desempenhos de falante e de ouvinte são independentes e seu estabelecimento requer condições específicas de ensino; no caso deste estudo, embora o resultado não seja generalizado para todos os participantes, a maior correspondência ponto a ponto em nomeação foi obtida após o ensino de ecoico.
Avaliação de um Programa de Habilidades SociaisEducativas para mães de crianças com TDAH
Authors:   Universidade Estadual de Londrina, Rocha Margarette Matesco , Del Prette Zilda Aparecida Pereira ,   Universidade Federal de São Carlos, Del Prette Almir ,   Universidade Federal de São Carlos
Published: December 2024

Pais têm sido incluídos em programas de atendimento a crianças com problemas, mas evidências do impacto de intervenções exclusivamente com pais são escassas. Este estudo avaliou experimentalmente os efeitos de um Programa de Habilidades Sociais Educativassobre o repertório social e instrucional dos pais e sobre as habilidades sociais, problemas de comportamento e competência acadêmica de filhos com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Oito mães foram alocadas ao Grupo Experimental (GE) e oito ao Controle (GC). Avaliações de pré-intervenção, pós-intervenção e seguimento foram realizadas por meio de inventários (IHS-Del-Prette e SSRS-BR) e de observação direta em situação estruturada. Análises não paramétricas (Mann-Whitney) indicaram o impacto positivo do programa sobre o repertório das mães e dos filhos do GE, mas não do GC, com generalização para o contexto familiar, com indicadores de manutenção no seguimento. São discutidas as implicações práticas e de pesquisa, bem como limitações deste estudo.
Observações sobre o behaviorismo teleológico: parte II
Authors:   Universidade de São Paulo, Lazzeri Filipe
Published: December 2024

Este artigo é a segunda parte de um trabalho maior cujo objetivo é discutir o behaviorismo teleológico de H. Rachlin. O âmbito desta segunda parte é duplo, a saber, a ênfase de Rachlin em comportamentos manifestos como componentes das relações que formam condições de verdade de predicações psicológicas ordinárias; e sua teleologia. Levantam-se, aqui, algumas ponderações à exclusão de Rachlin de comportamentos enco-bertos, alentando a hipótese de que há fatores não manifestos envolvidos, ainda que apenas em parte e em alguns casos, na veracidade de predicações em questão. Além disso, o artigo sugere, com base na análise etiológica da noção de função, um entendimento evolucionista de aspectos da teleologia de Rachlin, assim aproximando-a do teleofuncionalismo (mas sem mentalismo). A partir das observações feitas neste artigo e na primeira parte do trabalho maior, emerge um esboço de uma perspectiva alternativa (a ser aprofundada e expandida), a qual pode chamada de behaviorismo teleofuncional.
Contribución de contingencias entre estímulos sobre la efectividad del comportamiento en la estructuración de campos suplementarios
Authors:   Universidad de Guadalajara, Velázquez Gabriel , Flores Carlos Javier ,   Universidad de Guadalajara
Published: December 2024

El presente estudio evaluó el efecto de preexposición a contingencias entre estímulos sobre la estructuración de campos suplementarios. En una primera fase dos grupos de ratas fueron expuestos a distintos arreglos de contingencia. Para un grupo, se presentó un sonido que fue seguido consistentemente por una gota de agua (Grupo Ey-Ex), mientras que en el otro grupo el sonido y la gota de agua se presentaron de manera incon-sistente (Grupo Ey/Ex). En una segunda fase los sujetos de estos grupos y de un tercero (Grupo control) fueron expuestos a un programa definido temporalmente, en el que el subciclo tD se señaló con un sonido. La ocurrencia de al menos una respuesta durante tD resultó en la entrega de una gota de agua. En todos los sujetos se observó una mayor frecuencia de respuesta durante el subciclo tD que durante el suciclo tΔ. Sin embargo, los sujetos del grupo Ey-Ex presentaron un menor número de respuestas durante el subciclo tΔ en comparación a la del resto de sujetos. Los resultados se discuten atendiendo a los criterios conceptuales y metodológicos que han sido propuestos para la identificación de las funciones psicológicas definidas por Ribes y López (1985).
Propiedades fisicoquímicas versus lingüísticas en la adquisicióny transferencia de discriminaciones condicionales por humanos
Authors:   Universidad Veracruzana, Guzmán-Díaz Gelacio , Serrano Mario ,   Universidad Veracruzana
Published: December 2024

Grupos de estudiantes universitarios fueron expuestos a una tarea de igualación de la muestra de segundo orden utilizando números como estímulos. Para el Grupo 1 las relaciones de igualación se basaron en ope-raciones aritméticas (igualdad, suma y resta), mientras para el Grupo 2 tales relaciones se basaron en la tipografía y el color de los números (identidad, semejanza en color y diferencia). Para un tercer grupo las relaciones de igualación se basaron redundantemente en operaciones aritméticas y la tipografía y el color de los números. Posteriormente, todos los participantes fueron expuestos a ensayos de prueba similares a los implementados en el entrenamiento para cada grupo, así como a ensayos utilizando figuras geométricas y las relaciones de igualación por identidad, semejanza en color y semejanza en forma. La adquisición de la discriminación condicional fue ligeramente más rápida para el Grupo 1 que para cualquiera de los otros dos grupos. En los ensayos de prueba, las ejecuciones más elevadas se observaron para el Grupo 3 y no hubo diferencias robustas entre los grupos 1 y 2. Los resultados se discuten en el contexto de la psicología interconductual.
Modos de lenguaje reactivos y productivos en el aprendizaje de identificación nominal
Authors:   Universidad Veracruzana, Ibáñez Carlos , Cortés Abril ,   Universidad Veracruzana, Reyes María Amelia ,   Universidad Autónoma de Chihuahua, Ortiz Abraham Manuel ,   Universidad Veracruzana
Published: December 2024

Este estudio abordó el aprendizaje de identificación de objetos (aves) a partir de su nombre común. En el en-trenamiento se aparearon en tiempo y espacio por tres ocasiones la imagen del ave y su nombre, donde este último se presentó bajo la modalidad auditiva o visual-textual. Adicionalmente se intentó conocer si ocurri-ría algún efecto facilitador en el aprendizaje de identificación nominal por la participación de los modos de lenguaje productivos, específicamente de hablar (decir en voz alta) o de escribir el nombre que se acababa de escuchar o de leer. Fueron seis condiciones de aprendizaje según los modos de lenguaje implicados para cada grupo experimental: 1) Leer en silencio); 2) Leer y hablar (leer en “voz alta”); 3) Leer y escribir; 4) Escuchar; 5) Escuchar y hablar (repetir en “voz alta”); 6) Escuchar y escribir. Los resultados experimentales mostraron que los modos reactivos escuchar y leer en silencio generaron las mejores ejecuciones de recono-cimiento del objeto ante su nombre presentado en cualquier modalidad durante la prueba. La participación de los modos productivos, especialmente escribir, produjo bajos desempeños de reconocimiento. Se presenta un análisis de las contingencias de ocurrencia en cada condición experimental como un intento de explicar los resultados obtenidos.
Comportamento constituinte do objetivo da universidade: Formulações de objetivos de uma instituição de ensino superiorem depoimentos de chefes de departamento e coordenadores de cursos de graduação
Authors:   Universidade Federal do Paraná, de Luca Gabriel Gomes , Botomé Saulo Satoshi ,   Universidade Federal de Santa Catarina, Botomé Sílvio Paulo ,   Universidade Federal de Santa Catarina
Published: December 2024

Clareza acerca do objetivo de uma organização (a universidade, por exemplo) constitui condição facilitadora para seus integrantes apresentarem os comportamentos que produzirão os resultados expressos nessa função. Parece necessário, nesse sentido, avaliar a coerência entre a função ou objetivos da universidade e o que consta como função dessa organização em depoimentos de gestores. Para isso, foram entrevistados três che-fes de departamento acadêmico e três coordenadores de curso de graduação, que indicaram sua percepção acerca do objetivo da organização universitária. As expressões de “objetivos” da universidade apresentadas pelos gestores foram classificadas nas categorias: “expressõesvagas” (44,74%), “atividades da organização” (21,05%), “funções próprias da organização” (21,05%) e “declarações de intenções” (13,16%). Os resulta-dos indicam pouca clareza acerca do objetivo da universidade, confundindo-o com atividades administra-tivas ou burocráticas, com ausência dos comportamentos configuradores da organização. Funções de orga-nizações com tais características dificultam criar condições para os resultados definidores da organização serem produzidos, uma vez que há pouca visibilidade dos comportamentos constituintes da organização. Por outro lado, tais constatações possibilitam contrastar alguns dos comportamentos que podem delimitar os comportamentos definidores da função da universidade, comportamentos responsáveis pelos resultados de interesse da sociedade com os que comumente são atribuídos a esse tipo de organização social.
Intervenção clínica em grupo baseada na terapiade aceitação e compromisso: Manejo da ansiedade
Authors:   Universidade Estadual de Londrina, Chagas Mariana de Toledo , Guilherme Gisela ,   Universidade Estadual de Londrina, Moriyama Josy de Souza ,   Universidade Estadual de Londrina
Published: December 2024

A Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT) propõe a aceitação de pensamentos e sentimentos e a identi-ficação de contingências relacionadas a eles, possibilitando mudanças de comportamento que possam alterá-las. O objetivo deste trabalho foi relatar e discutir uma experiência de intervenção clínica em grupo, baseada na ACT, para pacientes com queixa de ansiedade, realizada na Clínica-Escola de uma universidade pública. O grupo foi conduzido por duas psicólogas e registrado por três alunas do curso de Psicologia. Foram se-lecionados seis participantes para o grupo a partir de triagens já existentes na clínica. Após passarem por entrevistas individuais, os participantes foram convidados para a intervenção. Foram realizadas 13 sessões terapêuticas, enfocando questões como a ansiedade enquanto resposta adaptativa, a impossibilidade de con-trolar sentimentos e pensamentos, consequências do comportamento de esquiva experiencial, aceitação, metas e valores de vida e enfrentamento de situações. Buscou-se utilizar atividades práticas e metáforas em grande parte das sessões. A maioria dos participantes relatou passar a aceitar sentimentos e pensamentos, expor–se e enfrentar situações que anteriormente vinham evitando. O estudo tem um caráter exploratório descritivo da aplicação dos conceitos da ACT em grupo. Sugere-se que estudos controlados sejam realizados para avaliar a eficácia desde exemplo de intervenção.
Aprendizagem social em cães domésticos: Uma revisão dos estudos tendo humanos como liberadores de dicas
Authors:   Universidade Federal do Pará, Dahás Liane Jorge de Souza , Neves Filho Hernando Borges ,   Universidade de São Paulo, Cunha Talita regina de Lima ,   Universidade de São Paulo, Resende Briseida Dôgo de ,   Universidade de São Paulo
Published: December 2024

Os comportamentos comunicativos tendo humanos como interlocutores são essenciais para a adaptação de cães domésticos a seus ambientes. O presente trabalho teve como objetivo reunir estudos que analisaram as habilidades caninas em responder a dicas de apontar, dadas por humanos, estimulando um debate entre a Etologia e a Análise Experimental do Comportamento e apresentando possibilidades de sínteses explicati-vas. Como conclusão tem-se que as habilidades comunicativas observadas em cães não devem ser atribuídas unicamente a um fator herdado, fruto da domesticação da espécie, visto que a aprendizagem é um forte determinante do comportamento; nem tampouco somente ao que é aprendido ao longo da ontogenia, visto que os processos de condicionamento não são os únicos responsáveis pelas habilidades comunicativas vistas na espécie. Também se discute o papel da epigênese na facilitação da comunicação entre cães e humanos. O delineamento desses experimentos pode ser muito fortalecido caso haja uma ampliação do diálogo entre a Etologia e a Análise Experimental do Comportamento.
Una nota sobre la conducta de asomarse en ratas
Authors:   Universidad Veracruzana, Serrano Mario , Mérida Fátima ,   Universidad Veracruzana, Montes Edgar ,   Universidad Veracruzana
Published: December 2024

Grupos de ratas fueron expuestos a la entrega no contingente de agua bajo ciclos de 15 ó 30 s. Para ambos grupos la entrega del agua se señaló mediante un tono durante el 50% de cada ciclo. La proporción de tiempo de asomarse al dispensador durante el tono fue mayor bajo entregas de agua cada 15 s que bajo entregas de agua cada 30 s. Las razones de elevación calculadas en cada caso, sin embargo, no difirieron entre sí. Aunque el número de entregas de agua contactadas no difirió entre los grupos, la proporción de tiempo de asomarse al dispensador en presencia del agua fue mayor bajo entregas de agua cada 30 s que bajo entregas de agua cada 15 s. Estos resultados confirman el valor predictivo de la razón I/T y la viabilidad de la razón de eleva-ción para analizar la ejecución bajo diferentes procedimientos Pavlovianos. Adicionalmente, los resultados apoyan la idea de que el análisis de los efectos del condicionamiento debería considerar los cambios en el responder a los estímulos incondicionales.
Une analyse picoéconomique de l’attention à la tâched’écoliers et de l’attention de l’enseignant
Authors:   Université du Québec à Montréal, Leroux-Boudreault Ariane , Forget Jacques ,   Université du Québec à Montréal, Caron Pier-Olivier ,   Université du Québec à Montréal
Published: December 2024

Dans le cadre de la picoéconomie, la contrainte exercée par un programme de renforcement est considérée comme le prix nécessaire à l’obtention d’un bien (Ainslie, 1992). L’allocation des réponses d’un sujet res-pecte alors la loi de la demande (Green et Kagel, 1987). La présente étude vise à illustrer l’intégration de la picoéconomie dans un contexte scolaire de salle de classe. Elle porte sur une analyse descriptive des relations entre le taux d’attention de trois écoliers d’une école primaire et différentes formes d’attention qu’ils obtiennent de leur enseignant. Ces relations sont analysées suivant trois programmes de renforcement, soit un programme à proportion variable, un programme à intervalle variable et un programme concurrent. L’étude vise à établir le type de contingences qui prédit le mieux le taux d’attention des écoliers en fonc-tion d’une perspective moléculaire (séquences comportement-conséquence de 5 minutes), locale (séquences de 10 minutes) ou molaire (moyenne quotidienne). Les résultats de cette étude de cas suggèrent qu’une analyse moléculaire permet une meilleure prédiction des comportements des enfants. En revanche, la loi de l’appariement est le meilleur prédicteur du taux d’attention des écoliers autant sur le plan moléculaire que molaire. Ces résultats sont abordés selon le modèle picoéconomique d’Ainslie (1992). Enfin, il est relevé que l’analyse quantitative des relations entre comportement et conséquence en termes de programme de renforcement telle que réalisée dans la présente étude est totalement négligée par les auteurs qui s’intéressent à l’analyse descriptive et fonctionnelle du comportement.
Variables comunes al análisis experimentalde la conducta y la motivación
Authors:   Universidad de Guadalajara, Díaz Felipe , Bruner Carlos A. ,   Universidad Nacional Autónoma de México
Published: December 2024

La integración del conocimiento establecido es una tarea que demanda unir hallazgos de área consideradas diferentes entre sí. El propósito de esta investigación fue obtener evidencia comparable con hallazgos de la motivación y del análisis experimental de la conducta. Se utilizó la estrategia de conceptualizar un programa múltiple de reforzamiento de dos componentes en el que se varió la duración de ambos componentes, extin-ción y reforzamiento. El programa estuvo vigente las 24 horas del día y conforme a una diseño factorial cada tres ratas fueron expuestas a tres duraciones del componente de extinción, 45, 180 y 720 minutos en combi-nación con tres duraciones del componente de reforzamiento, 2.5, 10 y 40 minutos. Se encontró que la tasa de respuesta, la latencia durante el componente de reforzamiento y la distribución temporal de la respuesta en reforzamiento variaron conforme a las predicciones de los estudios con programas múltiples y son com-parables con evidencia generada en teoría de la motivación. Esto hallazgos contribuyen con generalidad de las variables manipuladas y sugieren que la estrategia utilizada para vincular ambos enfoques es apropiada.
O efeito de diferentes instruções sobre o comportamento em DRL e a sensibilidade comportamental
Authors:   Universidade Federal de São Carlos, Calixto Fernanda Castanho ,   Universidade Estadual de Londrina, Ponce Guilherme Dutra ,   Universidade Estadual de Londrina, Costa Carlos Eduardo ,   Universidade Estadual de Londrina
Published: December 2024

O objetivo do presente trabalho foi investigar o efeito da exposição à contingência e a diferentes regras sobre o desempenho em DRL e sobre a sensibilidade comportamental. Foram realizados dois experimentos que se diferenciavam quanto à necessidade da resposta de consumação para a obtenção do reforço. Na Fase 1, os grupos foram caracterizados de acordo com a instrução fornecida: Grupo IM (Instrução Mínima), Grupo IC (Instrução Correspondente) e Grupo ID (Instrução Discrepante). O programa de reforço DRL 5 s estava em vigor. Na Fase 2, estava em vigor a Extinção. No Experimento 1 houve a necessidade da resposta de consumação para a obtenção do reforço. Os resultados dos participantes do Experimento 1 durante a Fase 1 demonstraram que, de 15 participantes, 13 emitiram baixas taxas de resposta; os participantes do Grupo IC e do Grupo ID emitiram taxas de repostas inicialmente altas. Os dados da Fase 2 apontam que, o com-portamento dos participantes do Grupo IC apresentou menor proporção de mudança em comparação aos participantes dos demais grupos. No Experimento 2, não houve a necessidade da resposta de consumação para a obtenção do reforço. Os resultados do Experimento 2 replicam os do Experimento 1, contudo os par-ticipantes do Grupo IC, do Experimento 2, não emitiram taxas inicias altas.
Análisis del discurso político sobre la Iniciativa de la Franja y la Ruta: una visión china de la globalización
Authors:   Universidad Veracruzana, Lascurain-Fernández Mauricio
Published: December 2024

La política externa de China, basada en el discurso sobre la Iniciativa de la Franja y la Ruta (IFR), refleja su visión de la globalización y el rol de China en ella. Esta iniciativa representa una oportunidad para China de difundir su propia visión de la globalización sin desafiar el consenso global predominante. La IFR se ha globalizado a través de los discursos del presidente chino y los canales de comunicación internacionales. Este discurso ha contribuido a crear una narrativa internacional de China como una potencia pacífica y responsable, que busca la cooperación y el desarrollo mutuo. El objetivo del presente artículo es identificar la evolución de la IFR como una iniciativa global. Para ello se aplicará la metodología del análisis del discurso para identificar los temas que son importantes para China tales como la agenda de infraestructura, de conectividad, de energía, de comercio, entre otros, y las estrategias que se han adoptado para alcanzar los objetivos de la IFR.
Avances en Relaciones Internacionales, Economía y Desarrollo, de Antonio Ruíz Porras (Coord.)
Authors:   Universidad de Guadalajara, Hernández Rodríguez Clemente
Published: December 2024

Esta obra resalta líneas de investigación relacionadas a las áreas de interés internacional, económica y de tema de desarrollo a los estudios sobre energía y medio ambiente, los impactos de la corrupción, la migración y las remesas, la salud y su conexión con la educación, y otros temas de interés, como análisis de las brechas de género, y los fenómenos sociológicos derivados del avance tecnológico y su impacto en las innovaciones en la comunicación humana.
The Effect of Product Quality, Price, Distribution and Promotion on Demand for Xiaomi Smartphone in Surabaya
Authors: Mauliza Reza Akbar , Suparta I Made
Published: December 2024

Smartphone competition is getting tighter, companies are starting to create various labels or brands of their own products, one of the brands that has succeeded in attracting consumer attention is Xiaomi. This study aims to determine the effect of product quality, price, distribution and promotion on the demand for Xiaomi phones in Surabaya. This research is quantitative research using Accidental Sampling technique and uses primary data processed from the results of distributing questionnaires to 105 respondents who own Xiaomi as a research sample. The analysis techniques used include t-test, F-test, R2 and multiple linear regression analysis with the SPSS 26 program. The results of this study indicate that partially the product quality variable has a positive and significant effect, partially the price variable has a negative and significant effect, partially the distribution has a positive and significant effect, and partially the promotion has a positive and insignificant effect. Simultaneously product quality, price, distribution and promotion have a significant effect on demand.
Strategi Peningkatan Penjualan dan Pemasaran Melalui E-Commerce Produk UMKM Keripik ‘OdjoLali’ Way Jepara
Authors: Jatiningrum Citrawati , Abadi Satria , Siregar Syahrizal , Febriansyah Febriansyah , Angelia Febby
Published: December 2024

UMKM di Indonesia menghadapi berbagai permasalahan operasional dan strategis dalam pengembangan bisnisnya. Masih banyaknya UMKM yang memiliki pemahaman yang kurang dan belum memanfaatkan teknologi digital dalam pemasaran produknya. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan strategi dalam upaya peningkatan penjualan bagi UMKM Keripik Ojo Lali Way Jepara kabupaten Lampung Timur melalui pemasaran E-Commerce.   Peningkatan jangkauan pasar dan penguatan daya beli produk UMKM melalui penerapan e-commerce atau toko online bagi mitra dapat meningkatkan kemandirian ekonomi. Selain itu kegiatan ini meningkatkan penggunaan teknologi informasi dan internet dalam kegiatan pemasaran produk. Metode yang dilakukan dilakukan dalam beberapa tahapan, yaitu dilakukan  dimulai dari observasi awal, persiapan, pelaksanaan, pelatihan pendampingan hingga evaluasi kegiatan. Hasil kegiatan pengabdian  ini yaitu kegiatan pelatihan dan pendampingan penerapan E-Commerce bagi UMKM produk keripik Ojo Lali memberikan manfaat yang signifikan bagi peningkatan penjualan dan pemasaran produk bagi masyarakat lokal maupun antar kota. Kegiatan ini juga memberikan keterampilan bagi mitra untuk dapat melakukan pemasaran digital sebagai upaya meningkatkan daya saing produk dan keberlangsungan usaha di masa yang akan datang.
Organization of e-learning at a technical university
Authors: Al Salaimeh Safwan
Published: December 2024

Introduction. It is known that the educational process in any educational institution is the cornerstone of the institution, where this research came to clarify the process of organizing e learning within the educational activities within the educational institution. The platform and methods of providing technical support.
Methodology. This study was implemented by using some methods including: the analysis of some previous studies on the subject of the study, in addition to making an analysis of some techniques used in distance learning in addition to studying and analyzing some government educational standards for higher education with the generalization of the results of the study for consideration them in the educational process. As for the experimental methods, they are represented in the analysis of student activities and the illumination of the faculty at the university, with some questions for discussion.
The results. Among the most important results obtained in this study are determining the requirements for establishing training courses in the field of e-learning, in addition to submitting a proposal to develop an experimental model for educational courses in the field of e-learning and its basic components. Among the most important additional results obtained in this work it is to reveal the advantages of organizing the individual work mechanism for students, using LMS Moodle, whether for the teacher or the student. This is in addition to reconsidering the possible models needed to motivate faculty members while working in the Moodle educational system. Where these results came in response to improving the educational process within the educational institution (university).
Conclusion. It is known that any educational institution takes into account the quality in the educational process, and to ensure quality is maintained, the control and oversight systems are improved, which leads to controlling the quality of the use of e-learning, which in turn works to evaluate the effectiveness in the use of the English language, in addition to making some administrative decisions, which are aimed at E-learning department.
An overview of The Influence of Natural Disasters on Writings of Mohammed Khaïr-Eddine (1967), Ito Sei (2008) and Makenzy Orcel (2020) (Earthquakes as a Case Study)
Authors: Abouabdelmajid Mariyem , Khadija Anasse
Published: December 2024

This article analyzes the link between the stream of consciousness techniques and the different earthquakes that rocked the globe from 1923 to 2010. The paper focuses on the Great Kanto earthquake of 1923 in Japan followed by the famous natural disaster which is the Moroccan earthquake of Agadir in 1960. This work also deals with a more recent disaster which is the Haiti earthquake of 2010.  Actually, these natural disasters have in common the stream of consciousness techniques used by the three writers. Indeed, whether it be Japanese writer Ito Sei (2008), Moroccan author Mohammed Khaïr-Eddine (1967) or Haitian author Makenzy Orcel (2020), they are all making use of the river-like methods known as the stream of consciousness techniques in their writings. The style employed in their works is referred to as “seismic writing” since it mimics the quake-caused fissured lands and turn them into literature. This paper relies on a qualitative methodology. Indeed, this approach is the most suitable one as it compares the main works of three major writers who use new literary devices as a response to the natural catastrophes of the time. The value added of this paper consists of providing a comparative study of the works of three writers from different countries while considering the ways in which they use “seismic writing” to confront the earthquakes. The study proves that each writer has his unique characteristics while sharing commonalities and differences with the others. All of the writers use a fragmented narration and also a polyphonic dimension to offer a voice to the victims. While some may employ various genres, others limit themselves to prose. This study brings about the shared aspects used while highlighting the singularities of each author.
Augmented Reality as a Tool in Plant Research for Medicinal Purposes
Authors: Muhammad Bukhari Sutan , Itje Sela Enny
Published: December 2024

Plants are organisms that grow by utilizing photosynthesis to convert light into food energy. The structure of plants includes roots that absorb nutrients and water, stems that transport them, and leaves that capture light for the photosynthesis process. Additionally, plants have flowers and fruits that function in reproduction. Examples of plants that are often studied and utilized include Aloe Vera, Celandine, and Betel Leaf. However, public understanding of information about medicinal plants remains limited. To address this issue, Augmented Reality (AR) technology can be utilized to provide education on the importance of medicinal plant information. Augmented Reality is a technology that integrates the virtual world with the real world. In this context, the Marker-based Tracking method is applied, which is an AR technique using two-dimensional markers with specific patterns that can be read by a mobile device camera. With this technology, people will find it easier to learn about various plants that can be used as medicine.
Mediation Through Dynamic Assessment: Facilitating EFL Learners’ Self-efficacy in Speaking Skills
Authors: Islam Naushin
Published: December 2024

Though we cannot deny the importance of testing learners’ proficiency to determine their successful intake, the traditional forms of assessment often hinder their linguistic and cognitive development. In the context of Bangladesh, where English is considered a foreign language, it can be noticed that it is their inability to speak in English that the tertiary-level students experience the most difficulties with at universities following English medium instructions. Their situation worsens when they are evaluated traditionally for their spoken performances in their university language courses. That is why dynamic assessment can be an alternative to traditional assessment for evaluating learners’ speaking skills. It is closely associated with Lev Vygotsky’s Sociocultural Theory. It believes that the proximity to written or spoken competence cannot be achieved by learners on their own. Therefore, mediation and zone of proximal development play crucial roles in establishing and extending the scope for learners to communicate with others. The interactionist approach of dynamic assessment benefits students in improving their speaking skills in many contexts because of its dialogic and mediated process. Thus, with the help of qualitative data analysis, this paper examines how consequential dynamic assessment will be in evaluating speaking skills at the tertiary level.
Poverty level in the countries of the Eurasian Economic Union: methods for determining the indicator and comparative dynamics
Authors:   Market Economy Institute of RAS, Jankauskas Konstantinas Stasisovich
Published: December 2024

The aim of the study is to examine methodological approaches to assessing the poverty level of the countries of the Eurasian Economic Union (EAEU). An analysis of the cyclical dynamics of the poverty level indicator in the EAEU countries was conducted, which revealed the features of this phenomenon in the states that are most economically integrated with Russia.
Comparison of the dynamics of the poverty rate and methodological approaches to its determination in Russia, Belarus, Ukraine and Moldova
Authors:   Market Economy Institute of RAS, Jankauskas Konstantinas Stasisovich
Published: December 2024

The aim of the study is to examine methodological approaches to poverty assessment in Russia and its neighbouring CIS countries. The study provides a comparative analysis of approaches and methodologies for determining the poverty rate, as well as the dynamics of this indicator in Russia, Belarus, Ukraine and Moldova.
BESEANG (CUSTOMARY DIVORCE) IN SASAK SOCIETY FROM THE PERSPECTIVE OF MAQASID AL-SHARIAH
Authors: Azhari Doni , Nasution Khoiruddin , Asmuni  , Hadigunawan Nurhanisah
Published: December 2024

This study is primarily focused on "adat beseang" (custom divorce) as it is known among the Sasak people. The study highlights the intricacy of Sasak divorce customs, which are deeply ingrained in inherited customs and deeply held regional beliefs. This study examines the compatibility of Islamic principles and customary law practices using maqasid al-shariah as an evaluation framework. Findings indicate conflicts between maqasid al-shariah principles and customary law, despite the fact that customary law is crucial to divorce agreements. An incisive viewpoint for assessing customary law practices is provided by a critical grasp of justice, social welfare, and the defense of individual rights in maqasid al-shariah. Analysis of customary law viewpoints with maqasid al-shariahreview confirms the necessity of balancing local customs and universal Islamic values in resolving conflicts, especially divorce, within the Sasak tribe and provides insights into the dynamics of divorce in this context. This article contributes to the ongoing discourse on the intersection of Islamic law and customary legal practises, particularly in regions where traditional customs remain influential. It provides a critical analysis of the need for reform in customary law to bring it in line with the principles of justice and equality enshrined in Islamic teachings. Furthermore, it emphasises the importance of examining the role of gender in these customs and calls for a more inclusive and equitable approach to marriage dissolution practises.
Adaptive Meta-heuristic Framework for Real-time Dynamic Obstacle Avoidance in Redundant Robot Manipulators
Authors: Rahim Sheik Masthan Shahul Abdul , Ganesan Kanagaraj , Kundiladi Mohammed Shafi
Published: December 2024

Robotic manipulator faces a challenge in navigating dynamic environments while ensuring collision-free trajectories, especially for redundant manipulators. Inverse kinematics involves finding joint angles to reach a specific point in 3D space. The shift from classical analytical and numerical methods to optimization heuristic algorithms is driven by the increasing complexity of robotic systems and the demand for more versatile and adaptive solutions. Meta-heuristic algorithms offer a transformative approach by framing the inverse kinematics problem as an optimization challenge, providing a flexible and robust means to navigate complex solution spaces. Metaheuristic algorithms, known for their ability to explore high-dimensional search spaces and avoid local optima, offer robust solutions for these challenges. They enhance computational efficiency, enabling real-time decision-making and obstacle avoidance, making them ideal for complex robotic applications. These characteristics of the metaheuristic algorithms can used in developing an integrated framework that offers complete solution to robot manipulators. This research article presents a generalized framework leveraging meta-heuristic algorithms to address dynamic obstacle avoidance in redundant manipulators. The framework uses meta-heuristic algorithms as the inverse kinematics solver, 3D trajectory planner, and obstacle avoidance mechanism, encompassing both static and dynamic obstacles. The proposed framework is generalized and gives the user to select the type of robot manipulator, with any number of links with any custom trajectory within the workspace of the robot manipulator. Also, any metaheuristic algorithm can be used in the proposed framework. The proposed framework is implemented in MATLAB’s app designer for simulation with six different meta-heuristic algorithms. The effectiveness of the framework was evaluated in terms of its capability to generate 3d path, its ability to follow generated trajectory, while seamlessly adapting to dynamically changing environments. Through simulation, the framework showcased robust performance in navigating workspaces with moving obstacles, ensuring collision-free motion for redundant manipulators.
Air Pollution Monitoring Using IoT and Machine Learning in the Perspective of Bangladesh
Authors: Islam Md Monirul , Shakil Shalah Uddin Perbhez , Nayan Nasim Mahmud , Kashem Mohammod Abul , Uddin Jia
Published: December 2024

Air pollution is a big concern in developing countries due to its negative effects on both human well-being and the environment. Collecting real-time values of air quality is challenging using traditional methods. Because they have limited coverage and may not accurately reflect pollution levels in a specific location. However, Advances in Internet of Things (IoT) technology and Machine Learning (ML) algorithms, can play a vital role in collecting and analyzing large amounts of air quality data, resulting in a more complete and exact knowledge of pollution levels. Throughout this work, based on several air pollutants including sulfur dioxide (SO2), ozone (O3), nitrogen dioxide (NO2), particulate matter (PM) 2.5, particulate matter (PM) 10 and carbon monoxide (CO) across a large urban region, we establish an IoT-based framework to collect real-time data. After collecting the real-time values, we applied two types of machine learning algorithms named regression and classification models including linear regression, decision trees (DT), random forest (RF), K-Nearest Neighbours (KNN), Naive Bayes (NB), and gradient boosting (GB), to analyze the gathered data and estimate pollution levels into good, satisfactory, moderate, poor and very poor. Among the machine learning models, RF outperforms the result. This work and the dataset will be helpful for researchers, environmental practitioners and agencies.
Enhancing Depressive Post Detection in Bangla: A Comparative Study of TF-IDF, BERT and FastText Embeddings
Authors: Sazan Saad Ahmed , Miraz Mahdi H. , Rahman A B M Muntasir
Published: December 2024

Due to massive adoption of social media, detection of users’ depression through social media analytics bears significant importance, particularly for underrepresented languages, such as Bangla. This study introduces a well-grounded approach to identify depressive social media posts in Bangla, by employing advanced natural language processing techniques. The dataset used in this work, annotated by domain experts, includes both depressive and non-depressive posts, ensuring high-quality data for model training and evaluation. To address the prevalent issue of class imbalance, we utilised random oversampling for the minority class, thereby enhancing the model's ability to accurately detect depressive posts. We explored various numerical representation techniques, including Term Frequency – Inverse Document Frequency (TF-IDF), Bidirectional Encoder Representations from Transformers (BERT) embedding and FastText embedding, by integrating them with a deep learning-based Convolutional Neural Network-Bidirectional Long Short-Term Memory (CNN-BiLSTM) model. The results obtained through extensive experimentation, indicate that the BERT approach performed better the others, achieving a F1-score of 84%. This indicates that BERT, in combination with the CNN-BiLSTM architecture, effectively recognises the nuances of Bangla texts relevant to depressive contents. Comparative analysis with the existing state-of-the-art methods demonstrates that our approach with BERT embedding performs better than others in terms of evaluation metrics and the reliability of dataset annotations. Our research significantly contributes to the development of reliable tools for detecting depressive posts in the Bangla language. By highlighting the efficacy of different embedding techniques and deep learning models, this study paves the way for improved mental health monitoring through social media platforms.
Optimization of Road Detection using Semantic Segmentation and Deep Learning in Self-Driving Cars
Authors: Hammoud Mohammed Sameeh , Lupin Sergey
Published: December 2024

Robust and accurate road detection is an essential part of Automatic Driver Assistance Systems (ADAS). Self-driving Cars have the capability to revolutionize the way we travel, making transportation safer, more effective and more available to all. With the ability to navigate roads without human intervention, self-driving cars can reduce the number of accidents caused by human error, eliminate the demand for drivers to be behind the wheel and make it easier for people who can’t drive, such as the elderly or disabled people to get around. In addition, self-driving cars can enhance traffic flow by reducing congestion and optimizing routes, eventually saving time and reducing emissions. As technology continues to advance, self-driving cars are poised to transform the transportation industry and change the way we think about mobility. In this work, a convolutional neural network-based deep learning to achieve road detection based on image segmentation to be applied in self-driving cars. In addition to our proposed network, multiple experiments were conducted to investigate the impact of different deep-earning architectures on performance. A public dataset called the KITTI road dataset is used to train and validate the model. The images were down-sampled from 1224x370 to 256x256. We compared our model’s performance with the performance of popular deep learning architectures such as Unet and LinkNet A transfer learning technique is used while training the models based on network weights trained on the famous dataset ImageNet, including popular architectures such as ResNet, VGG, SeresNet and EfficientNet. The results show that our model achieves an F1-score of 0.9909, outperforming Unet and LinkNet architectures. In the second place, the best results were obtained based on Unet and ResNet50 with an F1-score of 0.9904.