ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ КАК ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ НАРУШЕНИЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ
Authors: УТЕПБАЕВА А.А. , ЖИЕНБАЕВА Н.Б. , НАУРЫЗБАЕВ Б.А. 
Published: October 2023

Соңғы жылдары жасанды интеллект технологиясы қарқынды дамып келеді.Жасанды интеллект арнайы білім беру саласындағы ең құнды технологиялардың бірі ретінде анықталған. Мақалада шетел және отандық ғалымдардың білім беру саласында және де арнайы білім беру саласындағы жасанды интеллектті қолдану мүмкіндіктері мен бағыттары қарастырылған.Білім беру саласындағы жасанды интеллекттің жетістіктері зерделенді. Мақалада арнайы білім берудегі жасанды интеллект көмегімен сөйлеу тілінің бұзылыстарын анықтауға бағытталған зерттеу жұмысына теориялық талдау жасалды. Қазіргі кезде балаларда сөйлеу тілінің бұзылыстары жиі кездеседі. Шетел мемлекеттерінде сөйлеу тілінің бұзылыстарын жасанды интеллект арқылы диагностикалау бойынша зерттеу жұмыстары қарастырылған. Шетелдік тәжірибені зерделеу арқылы арнайы білім беру саласында жасанды интеллект көмегімен сөйлеу тілінің бұзылыстарын анықтау мүмкіндіктерін Қазақстан Республикасында қолдану аясын кеңейту маңыздылығы қаралды. Түйінді сөздер: жасанды интеллект; білім беру; білім беру технологиялары; диагностика; сөйлеу тілінің бұзылыстары; арнайы білім беру.

В последние годы технологии искусственного интеллекта стремительно развиваются. Искусственный интеллект был определен как одно из самых ценных технологий в области специального образования. Мы рассмотрели возможности и направления применения искусственного интеллекта зарубежными и отечественными учеными как в сфере образования, так и в сфере специального образования. Рассмотрены достижения искусственного интеллекта в сфере образования. В статье проведен теоретический анализ исследовательской работы, направленный на выявление нарушений речи с помощью искусственного интеллекта в специальном образовании. В настоящее время у детей часто наблюдаются речевые нарушения. Рассмотрены исследовательские работы по диагностике нарушений речи в зарубежных странах с помощью искусственного интеллекта. Рассмотрена важность расширения сферы применения в Республике Казахстан возможностей выявления нарушений речи с помощью искусственного интеллекта в сфере специального образования путем изучения зарубежного опыта. Ключевые слова: искусственный интеллект; образование; образовательные технологии; диагностика; речевые нарушения; специальное образование.

Artificial intelligence technologies have been developing rapidly in recent years. Artificial intelligence technologies have been developing quickly over the past few years. Artificial intelligence is one of the most useful apps in the field of special education. We examined the possibilities and orientations of the use of artificial intelligence by foreign and national scientists in the area of education and special education. We looked at the achievements of AI in the educational field. This paper provides a theoretical analysis of research to identify speech disorders using artificial intelligence in special education.Currently, children often have speech disorders. Research works on the diagnosis of speech disorders in foreign countries with the help of artificial intelligence are considered. The importance of expanding the scope of application in the Republic of Kazakhstan of the possibilities of detecting speech disorders using artificial intelligence in the field of special education by studying foreign experience is considered. Keywords: artificial intelligence; education; educational technology; diagnostics; speech disorders; special education.