bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Meningkatkan Hasil Belajar Ips Dengan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (Dua Tinggal Dua Tamu) Pada Siswa Kelas IV SDN Prako Tahun Pelajaran 2017/2018
Authors: Karnain Karnain
Published: July 2020

Rendahnya hasil belajar IPS dialami oleh siswa disebabkan oleh kurang baiknya pengelolaan proses pembelajaran IPS di dalam kelas yang dilakukan oleh guru, guru cenderung menerapkan metode ceramah, kemudian meminta siswa untuk diam, mendengar, mencatat dan menghafal dan setelah itu memberikan tugas. Guru belum optimal dalam memanfaatkan berbagai sarana dan prasarana pendukung proses pembelajaran, sehingga menyebabkan berbagai permasalahan dalam proses pembelajaran, pembelajaran IPS belum maksimal. Adapun upaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa adalah dengan menerapkan  model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray (Dua Tinggal Dua Tamu). Pembelajaran kooperatif perlu diterapkan karena model pembelajaran kooperatif tipe ini, dapat melibatkan siswa secara aktif. Adapun tujuan yang diharapkan dari penelitian ini adalah untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ips Dengan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (Dua Tinggal Dua Tamu) pada Siswa Kelas IV SDN Prako Tahun Pelajaran 2017/2018. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN Prako yang berjumlah 38 orang siswa, terdiri dari 22 siswa perempuan dan 16 siswa laki-laki. Jenis data yang terkumpul untuk dianalisis dalam penelitian ini meliputi data kualitatif dan data kuantitatif. Data kualitatif yang dimaksud dalam penelitian ini  berupa data aktivitas guru dan aktivitas siswa selama proses  pembelajaran  berlangsung   yang   diperoleh   melalui   lembar   observasi   yang   telah disiapkan. Sedangkan data kuantitatif yang dimaksud dalam penelitian ini adalah adanya peningkatan hasil belajar yang diperoleh melalui evaluasi menggunakan rubrik yang telah disiapkan. Peningkatan hasil belajar siswa terlihat dari adanya peningkatan ketuntasan yang diperoleh pada tiap siklus yaitu, pada siklus I 76% dan pada siklus II 87%. Keberhasilan pembelajaran juga terlihat pada perolehan persentase aktivitas belajar siswa dan aktivitas mengajar guru. Skor aktivitas belajar siswa meningkat dari siklus I yaitu 27 (56%) dengan kategori cukup aktif, meningkat menjadi 37 (77%) dengan kategori  aktif  dan  skor aktivitas  mengajar  guru  meningkat  dari  32 (67%)  dengan kategori baik, menjadi  41 (85%) dengan kategori sangat baik. Hasil penelitian tersebut membuktikan bahwa aktivitas guru  dan  siswa  serta  hasil belajar  siswa  kelas IV SDN Prako sudah meningkat.
Meningkatkan Prestasi Belajar Seni Rupa Materi Seni Rupa Murni Dengan Menerapkan Model Pembelajaran Learning By Doing Pada Siswa Kelas IX.8 SMP Neger 1 Praya Tahun Pelajaran 2017/2018
Authors: Widiyati Tri
Published: July 2020

Penelitian ini berdasarkan permasalahan: (a) Apakah pembelajaran learning by doing  berpengaruh terhadap prestasi belajar Seni Rupa ? (b)  Seberapa tinggi tingkat penguasaan materi pelajaran Seni Rupa dengan diterapkannya metode pembelajaran  learning by doing? Tujuan dari penelitian ini adalah: (a) Untuk mengungkap pengarus pembelajaran learning by doing   terhadap hasil belajar   Seni Rupa . (b) Ingin mengetahui seberapa jauh pemahaman dan penguasaan mata pelajaran   Seni Rupa   setelah diterapkannya pembelajaran  learning by doing Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) sebanyak tiga putaran. Setiap putaran terdiri dari empat tahap yaitu: rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi, dan refisi. Sasaran penelitian ini adalah siswa Kelas IX. Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif, lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Dari hasil analis didapatkan bahwa prestasi belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus I sampai siklus III yaitu, siklus I (54%), siklus II (73%). Simpulan dari penelitian ini adalah metode  learning by doing   dapat berpengaruh positif terhadap motivasi belajar Siswa Kelas IX, serta model pembelajaran ini dapat digunakan sebagai salah satu alternative Seni Rupa.
Meningkatkan Prestasi Belajar IPS Materi Kenampakan Alam Dan Gejala Sosial Negara-Negara Tetangga Dengan Model Pembelajaran Cooperative Learning Siswa Kelas VI Semester I SDN Bile Penanggak Kec. Janapria Tahun Pelajaran 2017/2018
Authors: Kartini Kartini
Published: July 2020

Berdasarkan hasil observasi dan data di SDN Bile penanggak, khususnya Kelas VI terdapat permasalahan yang dihadapi oleh siswa yaitu kurangnya motivasi dari diri siswa dalam mengikuti proses belajar mengajar mata pelajaran IPS, pernyataan tersebut didasarkan pula pada hasil nilai ulangan harian siswa pada mata pelajaran IPS yang cukup rendah dan daya serap siswa secara klasikal masih dibawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) secara klasikal yaitu 48,15%. Secara rinci dari 27 siswa Kelas VI Semester I SDN Bile Penanggak Kecamatan Janapria Kabupaten Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2017/2018 yang terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 15 siswa perempuan,yang mendapat nilai  80-100 adalah 2 siswa (7,41%), yang mendapat nilai 70-79 sebanyak 11 siswa (40,74%), yang mendapat nilai 60-69 sebanyak 3 siswa (11,11%), yang mendapat nilai 40-59 sebanyak 11 siswa (40,74%). Fakta ini menunjukkan bahwa siswa Kelas VI SDN Bile Penanggak belum mencapai prosentase ketuntasan belajar secara klasikal yaitu 80% sesuai dengan KKM yang telah ditetapkan. Disamping itu pengajar menyadari bahwa Model Pembelajaran pembelajaran yang dilakukan masih bersifat abstrak karena dalam memberikan penjelasan dilakukan secara singkat dan hanya mengunakan satu buku sumber. Berdasarkan hasil diskusi antara pengajar dan teman sejawat dan refleksi terhadap masalah tersebut disepakati bahwa pemecahan masalah akan dilakukan dengan menggunakan menggunakan Model Pembelajaran Cooperative Learning. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Pada masing-masing siklus dilakukan tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Subyek penelitian menggunakan siswa Kelas VI Sekolah Dasar Negeri Bile Penanggak Hasil penelitian dengan menggunakan Model Pembelajaran Cooperative Learning dapat melibatkan siswa secara aktif dalam pembelajaran, siswa dapat belajar mengajukan pertanyaan, mengembangkan pendapat, menghargai pendapat teman, dan belajar bekerjasama dengan teman, hal ini akan berpengaruh terhadap hasil belajar siswa menjadi lebih baik.
Meningkatkan Hasil Belajar Sub Tema Tubuhku Melalui Pendekatan Tematik Dengan Menggunakan Teknik Reward Pada Siswa Kelas I Semester I SDN Sintung Timur Tahun Pelajaran 2018/2019
Authors: Nurulaini Nurulaini
Published: July 2020

Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian siswa kelas I semester 1 SDN Sintung Timur Kecamatan Pringgarata Kabupaten lombok Tengah. Penelitian ini dilaksanakan pada semester I  bulan Agustus sampai dengan bulan  Oktober 2018, dengan jumlah sampel sebanyak 25 siswa terdiri dari 15 siswa laki – laki  dan 10 siswa perempuan dan model penelitian yang digunakan model Kemmis dan Mc Tanggar. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas tentang hasil belajar  siswa menunjukkan peningkatan. Pada kondisi awal,  ketuntasan belajar siswa mencapai  36%. Pada siklus satu menjadi  60 % dan siklus kedua mencapai angka 92 %. Peningkatan tersebut terjadi pada seluruh indikator yang  yang ingin dicapai . Dikatakan peningkatan cukup signifikan hasil belajar siswa dari  sikus I ke siklus II  dimana pada siklus I diperoleh nilai rata – rata sebesar 65 meningkat pada siklus II menjadi 84,46 terjadi peningkatan sebesar 19,46 poin ,kemudian persentase ketuntasan dari siklus I sebesar 60 % meningkat pada siklus II menjadi 92 % meningkat sebesar  32 poin ,maka dengan demikian  dapat ditarik kesimpulan  bahwa pendekatan tematik dengan media biodrawing dapat meningkatkan aktivitas siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia, matematika, dan SBDP pada siswa kelas I   SD Negeri Sintung Timur Kecamatan   Pringgarata.  Kabupaten  Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2018/2019. .dengan demikian Media Biodrawing dapat dijadikan sebagai salah satu  alternatif media pembelajaran yang disesuaikan dengan materi Pelajran.
Identifikasi Tingkat Keterampilan Bermain Sepak Bola PS. Taruna Desa Potu Kecamatan Dompu Kabupaten Dompu Tahun 2018
Authors: Pratama Sandi Achmad , Budiman Budiman
Published: July 2020

he level of football playing skills is one aspect of technique that is very influential on the ability of a soccer player in a match. The technical aspects consist of the technique of tilting the ball, passing and holding the ball, heading the ball and shooting towards the goal.This study aims to determine "To what extent are the Skill Levels owned by Taruna Dompu PS players in 2018".Based on the results of data analysis, it was found that from the 25 players who were subjected to the study, it was found that the average score of the players was 57.87 with enough categories, with the following details that included in the good category were 13 people (52%), moderate categories were 7 people (28%), enough categories as many as 4 people (16%), and less categories as much as 1 person (4%).Furthermore, when viewed from the average score for each player, the highest score is a heading with an average score of 4 (four) test items of 68.5, while the lowest score is obtained from passing with an average number of scores of 44.75. So clearly based on the data above the level of football playing skills possessed by PS players. Potu Village Cadet Dompu District Dompu Regency in 2018, is still lacking and uneven.
Penerapan Metode Solfeggio Untuk Meningkatkan Minat Belajar Teori Dasar Musik Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 4 Jonggat Tahun Pelajaran 2019/2020
Authors: Sunardi Sunardi
Published: July 2020

Penelitian ini mengangkat masalah penerapan metode solfeggio untuk siswa kelas VII SMP Negeri 4 Jonggat. Peneliti menemukan bahwa di kelas VII SMP tidak diberikan materi tentang teori dasar musik yang salah satunya adalah solfeggio. Hal ini disebabkan karena tidak adanya materi tersebut didalam kurikulum 2013. Dalam meneliti masalah ini, peneliti merujuk kepada teori musik yang dikemukakan oleh Jamalus yang mengatakan bahwa kegiatan musik didasarkan pada dua kemampuan penting, yaitu penguasaan unsur-unsur musik dan faktorfaktor yang berhubungan dengan pendengaran. Kesimpulan dari penelitian ini adalah solfeggio merupakan salah satu teori dasar musik yang penting dan harus diberikan kepada siswa pada tingkat pertama. Karena tanpa bekal pengetahuan tentang solfeggio, siswa tidak akan punya kemampuan bermain musik yang baik. Materi ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan dasar musikal. Kemampuan ini meliputi kemampuan mendengar, kemampuan menirukan dan kemampuan membaca notasi musik.
Mengefektifkan Model Small Group Discussion (Diskusi kelompok kecil) Upaya Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Agama Hindu Peserta Didik Kelas IV Semester Dua Tahun Pelajaran 2018/2019 di SD Negeri 7 Mataram
Authors: Dewi Desak Made Ratna
Published: July 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penerapan pendekatan Small Group Discussion (Diskusi Kelompok Kecil) dalam upaya meningkatkan motivasi belajar Agama Hindu Peserta Didik Kelas IV SD Negeri 7 Mataram. Manfaat penelitian ini adalah sebagai bahan kajian dan bahan temuan dalam pelaksanaan proses pembelajaran di kelas senyatanya. Bagi guru untuk meningkatkan kompetensi dalam proses pembelajaran dan bagi Peserta Didik untuk meningktakan motivasi belajar yang berdampak meningkatnya hasil belajar Peserta Didik. Penelitian ini dilaksanakan dua siklus, masing-masing siklus kegiatannya adalah; perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil akhir tindakan pada siklus II pertemuan II menunjukkan bahwa hasil observasi guru memperoleh skor rata-rata (4,57) dan hasil observasi Peserta Didik mencapai skor rata-rata (4,48). Sedangkan dampak dari peningkatan motivasi belajar adalah meningkatnya perolehan hasil belajar Peserta Didik mencapai nilai rata-rata (83,942), artinya indikator keberhasilan (> 4,0) telah terlampaui. Karena indicator keberhasilan telah terbukti penelitian dinyatakan berhasil dan dihentikan pada siklus II.
Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Operasi Hitung Bilangan Bulat Melalui Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Siswa Kelas V SDN Penedapa Kecamatan Poso Pesisir Kabupaten Poso Propensi Sulawesi Tengah
Authors: Lapase Manawia H
Published: July 2020

PTK  ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar  mata pelajaran  Matematika materi Operasi Hitung Bilangan Bulat Melalui Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe. sedangkan manfaatnya untuk mendapatkan teori- teori baru untuk menjadi refleksi penelitian selanjutnya . Kajian ini menggunakan metode PTK yang dilaksanakan dalam dua siklus dan setiap siklus dilaksanakan 2x pembelajaran . Sebagai subjek dalam PTK ini adalah siswa kelas V semester I. Sumber data yang diperoleh dalam PTK ini hasil dari siswa kelas V, hasil observasi  oleh teman sejawat dan dokumentasi  siswa – siswi . Pengumpulan data diperoleh dengan melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran dan pelaksanaan obsevasi  terhadap kegiatan guru dan siswa dalam pembelajaran Sebagai alat pengumpulan data digunakan soal tes , lembar obsevasi dan dokumentasi nilai siswa. Data difentalasi dan divalidasikan dari nilai  siswa secara  kontilatif hasil dari tersebut hasil belajar mereka kumpulkan dalam daftar nilai . Hasil nilai siswa pada masing- masing tatap muka pembelajaran. Data yang telah diverlidasi dianalisis dengan mencari keberhasilan   dan kegiatan pembelajaran dengan mencari NTT-N-TR dari pada belajar siswa. PTK ini merupakan dalam dua siklus  setiap siklus dilalsanakan dalam 4 tahap . Perencanaan, Pelaksanaan, Observasi, Refleksi. Hasil yang dicapai dalam penelitian ini ketuntasan belajar pertatap muka pertama  50 persen. Siswa belajar pada tatap muka dua 65 persen  siswa tuntas mencapai KKM Dengan demikian rata – rata siswa mencapai ketuntasan, siklus 1 Sedangkan siswa pada siklus ke dua  siswa ketuntasan mencapai Dengan  demikian dalam siklus kedua  rata- rata 71+78,75 /2 = 149,75= 74,88 %
Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Sarana Pembelajaran Di SMP
Authors: Mujahidin Muhammad Zaenul , Wildan Wildan , Sudirman Sudirman
Published: July 2020

Sarana pembelajaran merupakan salah satu sumber daya yang penting dan utama dalam menunjang proses pembelajaran di sekolah, untuk itu perlu dilakukan peningkatan dalam penggunaan dan pengelolaannya, agar tujuan yang diharapkan dapat tercapai. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peran kepala sekolah dalam meningkatkan mutu sarana pembelajaran di SMP Islam Al Mujahidin Tempos. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif yang menggambarkan kembali data-data yang telah terkumpul mengenai strategi kepala sekolah dalam meningkatkan mutu guru. Pengumpulan data menggunakan lembar observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan tiga alur kegiatan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian diperoleh peningkatan mutu sarana pembelajaran SMP Islam Al Mujahidin adalah baik dengan alasan sebagai berikut: (a) sarana pembelajaran memadai dengan beberapa fasilitas pembelajaran berupa LCD Proyektor, Laboraturium IPA dan Laboraturium Komputer; (b) Pendekatan yang di lakukan oleh kepala sekolah, guru tidak merasa segan untuk menyampaikan saran dan berbicara langsung dengan kepala sekolah mengenai kebutuhan dalam proses pembelajaran; (c) Kepala sekolah terjun langsung dalam pengontrolan pembangunan prasarana sekolah bersama dengan wakil kepala sekolah beserta koordinator bidang sarana dan prasarana. Kesimpulannya, peran kepala sekolah dalam meningkatkan mutu dan sarana pembelajaran sudah terlaksana dengan baik di SMP Islam Al Mujahidin
The Effectiveness Of Word Card As Media To Improve Students’ English Vocabulary
Authors: Fazriani Ndita , Setianingsih Tri , Firman Edi
Published: July 2020

This research was aimed at finding out the effectiveness of word card to improve students’ english vocabulary. The subject of this study was 27 students at first grade of SMKN 1 Batulayar. In which consist of 16 males and 11 females. It was classroom action research, each cycle consist of four steps: planning, acting, observing and reflecting. The researcher used observation sheet to find out the activity during learning process and questionnaire to find out students improve in learning vocabulary. From this research, the students could improve their vocabulary by using word card. It proved in the first cycle, the students mean score was 72.7 there were 18 students passing KKM and the percentage was 66.6%. And it more improved in the second cycle, the students mean score 87.96 , there was all of students passing KKM and the percentage was 100%. Therefore, students become more enthusiastic and they were more active in learning English vocabulary. From those result the writer concludes that word card method is able to improve students’ English vocabulary of SMKN 1 Batulayar at first grade is successful.
KETERLIBATAN ORGANISASI EKSTERNAL DALAM PENYUSUNAN RPJMDESA DI DESA BRINGINAN JAMBON PONOROGO
Authors: Cahya Rizky Yoga Dwi , Nasution Robby Darwis
Published: July 2020

Perubahan sosial mendorong masyarakat untuk lebih maju lagi dalam menyatukan aspirasinya dan membentuk sebuah organisasi yang independent. Di Desa Bringinan terbentuknya salah satu organisasi eksternal yaitu KOPI (Komunitas Pekerja Imigran). Organisai eksternal ini tidak hanya berfokus pada kegiatan sosial saja tetapi organisasi ini membantu pemerintah desa dalam penyusunan RPJMDesa, progam-progam organisasi ini juga menginisiasi pemerintah desa dalam melakukan pendataan tentang masyrakat Desa Bringinan sehingga mendapatkan data akurat yang akan di jadikan acuan pemerintah desa bringinan dalam melakukan penyusunan RPJMDesa. Hal ini menjawab beberapa permasalahan yang terjadi dimasyarakat, yakni kurangnya partisipasi masyarakat dalam penyusunan RPJMDesa. Dengan adanya organisasi eksternal KOPI, aspirasi masyarakat dapat tersalurkan dan penyusunan RPJMDesa akan lebih efektif.  Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif desktriptif. Sumber data yang di gunakan ini ada dua jenis yaitu sumber data primer dan data sekunder. Teknik pemilihan informan yang di pilih adalah teknik proposive sampling dengan informan yang di pilih Kepala Desa Bringinan, Pembimbing KOPI (lsm), dan anggota KOPI. Kesimpulan dari penelitian adalah keterlibatan organisasi eksternal dalam melakukan penyusunan RPJMDesa dengan cara melakukan pendataan masyrakat desa secara langsung sehingga mendapatkan hasil yang akurat sehingga mempermudah pemerintah Desa Bringinan dalam menyaring aspirasi masyarakat Desa Bringinan dan memasukannya ke RPJM Desa
Partisipasi Politik Masyarakat Dalam Pemilihan Walikota Jambi Periode Tahun 2018-2023 Di Kecamatan Telanaipura Kota Jambi
Authors: Zarkasi A , Rizal Dimas
Published: July 2020

Pemilihan pemimpin secara langsung merupakan salah satu ciri khas dari demokrasi modern. Perubahan demokrasi ke arah yang lebih positif dapat dilihat dari keikutsertaan masyarakat dalam pemilihan kepala daerah. Oleh sebab itu, dalam upaya peningkatan partisipasi masyarakat harus adanya upaya yang serius dari para kandidat serta pelaksana dari pemilihan umum untuk menarik minat masyarakat untuk berpartisipasi dalam pemilihan umum. Karena salah satu tolok ukur dari keberhasilan demokrasi adalah sejauh mana masyarakat terlibat dalam proses politik yang ada. Keikutsertaan masyarakat dalam proses politik akan mencerminkan sejauh mana kualitas dan kapasitas dari masyarakat untuk terlibat dalam pengambilan kebijakan suatu pemerintahan. Semakin tinggi tingkat partisipasi maka akan semakin sedikit yang terlibat, berbanding terbalik dengan semakin rendah tingkat partisipasi masyarakatnya maka semakin banyak masyarakat yang terlibat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif desktriptif. Sumber data yang di gunakan ini ada dua jenis yaitu sumber data primer dan data sekunder. Adapun Kesimpulan dari penelitian ini adalah Partisipasi politik masyarakat Kecamatan Telanaipura Kota Jambi dalam pemilihan walikota tahun 2018-2023 adanya penurunan dari pemilihan walikota sebelumnya pada periode 2013-2018.
Efektivitas Urin Ternak Dalam Pembuatan Pupuk Organik Cair Terhadap Pertumbuhan Vegetatif Kacang Hijau (Vigna radiata)
Authors: Dharmawibawa Iwan Doddy
Published: July 2020

Urin ternak dapat dimanfaatkan sebagai pupuk organik cair. Urin ternak merupakan hasil metabolisme dari dalam tubuh ternak yang memiliki kandungan unsur hara N, P, K sebagai penyubur tanah yang dapat dimanfaatkan sebagai pupuk organik cair. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas urin ternak (Kelinci, kambing dan sapi)dalam pembuatan pupuk organik cair terhadap pertumbuhan vegetatif kacang hijau (Vigna radiata).Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini melalui metode observasi dan dokumentasi menggunakan rancangan acak lengkap (RAL). Analisis data menggunakan uji Anova One Way. Sampel terdiri atas 4 perlakuan dengan pemberian dosis yang sama yaitu 40 ml/kg tanah dan di ulang sebanyak 6 kali. Parameter yang diamati dalam penelitian ini adalah tinggi tanaman, diameter batang, jumlah daun, berat basah, dan berat kering tanaman.Hasil penelitian parameter tinggitanaman, jumlah daun, berat basah, dan berat kering tanaman menunjukkan nilai signifikan, sedangkan parameter diameter batang menunjukkan nilai tidak signifikan.Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa P1 (perlakuan dengan menggunakan urin kelinci) memberikan hasil yang terbaik pada parameter tinggi tanaman dan jumlah daun, P2 (perlakuan dengan menggunakan urin kambing) memberikan hasil yang terbaik pada parameter berat basah dan berat kering tanaman, P3 memberikan pengaruh negatif. Dari kelima parameter pengamatan ada 4 parameter pengamatan berpengaruh nyata yaitu pada parameter tinggi tanaman, jumlah daun, berat basah dan berat kering tanaman kacang hijau (signifikan) dan 1 parameter pengamatan tidak berpengaruh nyata terhadap parameter diameter batang tanaman.
HUBUNGAN KEKUATAN OTOT LENGAN DAN KESEIMBANGANSTATISDENGAN JAUHNYA LEMPARAN TURBO
Authors: Suriatno Adi , Yusuf Rusdiana
Published: July 2020

This study aims to determine whether there is a Relationship of Muscle Arm Strength And Stainless Equilibrium With Turbo Shot Deep In "The population of this study using all with the number of research samples as many as 25 people so this research uses population study techniques. The data collection technique is using the test method of deed and documentation. Arm muscle strength instruments are Push Up, static balance using a stork stand, and turbo throw using 2 turbo. Technique of data analysis using double correlation method, from result of research at 5% significant level stated that there is relation of arm muscle strength with throw away turbo where the value of r value count bigger than r table (0,617> 0,396), So the final result of this research is no relationship Arm Muscle Strength and Static Balance with Remote Turbo Shot on Lesson Year 2019.
A Directed Reading-Thinking Activity (Dr-Ta) Towards Students ‘Critical Reading
Authors: Sudirman Sudirman , Firman Edi
Published: July 2020

This current study aimed to find out whether DR-TA (Directed Reading- Thinking Activity) had a significant effect on the critical reading skills of the English department students of FPBS IKIP Mataram  or  not.The population of this research was 238  students and the samples were taken by using cluster random sampling technique the sample was 80 students which was consisted of 41 students in the control group and 39 students in the experimental. This research is quantitative with a quasi-experimental design: the non-equivalent control group design. To obtain the data needed, the instrument was administered namely tests  which was consisted of pre-test and post-test. Pre-test was applied to obtaining the primary data meanwhile the post-test was applied after the treatment accomplished. The data on the reading test was analyzed by using descriptive statistic and inferential statistics. The result of data analysis showed that the experimental group mean score on pre-test was 62.5 and posttest was 73.07, meanwhile the result of  control group means score on pre-test was 57.92 and post-test 64.25. There was an improvement of the students in each group from pre-test to post test. And the result hypothesis or inferential analysis proved that t-test score was higher than the result t-table (3.843>1.990) with degree of freedom (df) was 75 in significant level 95% or α = 0.05. It can be concluded that DR-TA Strategy has significant effect on critical reading skills of the English department students of FPBS IKIP Mataram. The effect was significant because DR-TA Strategy lead the students to have prediction before reading, create background knowledge, analyzing the fact to support the prediction, confirming the prediction and evaluating the text and context in order to have comprehensive comprehension. The results of this research hopefully could be an alternative strategy in teaching critical thinking in reading and could be reference for further researchers.
Pengaruh Penerapan Lattice Multiplication Method Untuk Mengatasi Kesulitan Menyelesaikan Operasi Perkalian
Authors: Fatmala Farlina Wardiyana , Pujilestari Pujilestari
Published: July 2020

Banyak siswa SMPN 7 Pujut mengalami kesulitan menyelesaikan operasi hitung perkalian. Oleh karena itu peneliti melakukan penerapan lattice multiplication method untuk dapat mengatasi permasalahan tersebut. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh penerapan lattice multiplication method untuk mengatasi kesulitan menyelesaikan operasi perkalian pada siswa kelas VIII SMPN 7 Pujut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian pra-eksperimen dengan desain penelitian one group pre and posttest design. Sampel penelitian ini merupakan perwakilan siswa dari setiap rombel pada kelas VIII SMPN 7 Pujut yang direkomendasikan oleh guru matematika karena mengalami kesulitan menyelesaikan operasi perkalian yang berjumlah 20 orang siswa. Berdasarkan hasil penelitian yang dianalisis menggunakan uji  (paired sample t test) berbantuan SPSS 16.0 diperoleh data   dan dengan   diperoleh  yang artinya  .  Hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil tes sebelum diterapkan metode perkalian latis (pretest) dengan hasil setelah diterapkannya metode perkalian latis (posttest) yang diperoleh siswa. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terjadi penolakan terhadap  sehingga  diterima dimana  berbunyi: ada pengaruh penerapan lattice multiplication method untuk mengatasi kesulitan menyelesaikan operasi perkalian pada siswa kelas VIII SMPN 7 Pujut.
Implementasi Bimbingan Kelompok Sebagai Usaha Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Ipa Materi Pernapasan Pada Siswa Kelas VIII B SMP Negeri 1 Sawit Kabupaten Boyolali Semester Genap Tahun Pelajaran 2017/2018
Authors: Purwaningsih Widhiani
Published: July 2020

The purpose of this study was to determine the implementation of group guidance as an effort to improve the science learning achievement of respiratory material in the class VIII B of Junior High School 1 Sawit, Boyolali at the second semester of 2017/2018 academic year. The research method used is Classroom Action Research. The independent variable is the implementation of group guidance. Science learning achievement is the dependent variable. The population is class VIII B of Junior High School 1 Sawit, Boyolali at the second semester 2017/2018 academic year. How to take samples with the value of student test and direct supervision of the learning process, from counseling guidance teachers and homeroom teachers. Research result. Based on the results of learning research after application with the group guidance method can improve from the initial conditions to the second cycle. There was an increase in the average value of 71.09 to 79.38, increasing by 8.29. The number of students completed from 11 to 28, from the value of 60 to 70, increasing by 10 points. The highest score of 90 to 95, increased by 5 points.
Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Melalui Teknik Akrostik Dengan Memanfaatkan Lingkungan Sekolah Pada Siswa Kelas V SDN 1 Midang Tahun Ajaran 2018/2019
Authors: Defita Lindra
Published: July 2020

Tujuan dalam penelitian menerapkan teknik akrostik dengan memanfaatkan lingkungan sekolah untuk meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa kelas V SDN 1 Midang  Lombok Barat. Metode dalam penelitian adalah Penelitian tindakan kelas. Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan dari siklus ke siklus, dilihat dari nilai rata-rata siswa dan ketuntasan klasikal berturut-turut dari siklus I dan II adalah 70,9 dengan persentase ketuntasan klasikal74%; dan 75,4 dengan persentase ketuntasan klasikal 89%, hal ini berarti penelitian tindakan kelas ini telah memenuhi indikator yang ingin dicapai. Dengan demikian penerapan Teknik Akrostik Dengan Memanfaatkan Lingkungan Sekolah dapat Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas V SDN I Midang Kecamatan Gunung Sari Lombok Barat Tahun Ajaran 2018/2019.
STRATEGI PENGEMBANGAN DESTINASI WISATA DESA SELONG BELANAK, KABUPATEN LOMBOK TENGAH NUSA TENGGARA BARAT
Authors: Kasian Awal
Published: July 2020

Penelitian ini menganalisis strategi pengembangan Desa Selong Belanak, Kabupaten Lombk Tengah, Nusa Tenggara Barat, sebagai tujuan wisata. Desa ini memiliki potensi sumber daya alam dan budaya yang besar tetapi belum sepenuhnya berkembang sebagai tempat wisata. Studi ini dimulai dengan mengidentifikasi potensi wisata desa dan diikuti dengan menyusun strategi untuk mengembangkan desa sebagai tujuan wisata yang menarik. Penelitian ini menggunakan analisis data deskriptif kualitatif dan analisis SWOT. Hasil penelitian menunjukkan bahwa potensi wisata desa Selong Belanak  meliputi sumber daya wisata alam,  potensi ekonomi sosial dan budaya, aksesibilitas dan fasilitas pendukung, yang belum digunakan dan dikelola dengan baik. Selain itu, beberapa fasilitas dan infrastruktur publik tidak memadai. Studi ini menunjukkan bahwa ada perlunya keterlibatan pemerintah dalam membangun lembaga pengelolaan pariwisata, meningkatkan kualitas sumber daya manusia, membangun infrastruktur fasilitas wisata yang masih kurang, serta membentuk kerja sama yang erat antara pemangku kepentingan pariwisata termasuk masyarakat .
MENGENAL TRADISI BARAPAN KEBO DI KABUPATEN SUMBAWA
Authors: Oktaviani Ranis
Published: July 2020

Barapan kebo atau karapan kerbau merupakan permainan rakyat yang ada di Pulau Sumbawa, tepatnya di Kabupaten Sumbawa, Nusa Tenggara Barat. Barapan kebo ini merupakan suatu tradisi masyarakat agraris Sumbawa termasuk Sumbawa Barat yang hingga kini masih hidup di “Tanah Samawa” (sebutan lain bagi Kabupaten Sumbawa dan Sumbawa Barat). Tradisi ini digelar oleh masyarakat Suku Samawa setiap menjelang musim tanam tiba.Konon ceritanya, barapan kebo merupakan acara selamatan yang muncul dari tradisi bertani masyarakat “Tanah Samawa”. Berangkat dari keinginan untuk menjadikan tanah yang mestinya siap ditanami padi sebanyak tiga kali. Dikarenakan jenis tanah di Pulau Sumbawa yang umumnya adalah tanah liat, maka barapan kebo diselenggarakan dengan tujuan untuk membantu petani dalam membajak sawah agar tanah yang akan ditanami dapat teroptimalkan dengan baik.
Komparasi Berbagai Definisi Mengenai Frasa Dan Kata Majemuk Dalam Media Sosial Google Berdasarkan Kajian Sintaksis
Authors: Wahidah Baiq Yulia Kurnia
Published: July 2020

Berbagai definisi yang dapat ditemukan di media sosial khususnya dalam pencarian Google yang merupakan salah satu mediasi untuk mencari definisi frasa dan kata majemuk yang sudah dikirim dari berbagai sumber yang ada. Oleh karena itu adanya definisi dari berbagai sumber menyebabkan definisi yang berbeda. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan berbagai perbedaan antara frasa dan kata majemuk dari berbagai sumber yang ada. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian ini berupa deskripsi dari komparasi antara frasa dan kata majemuk dilihat dari berbagai sumber dalam media sosial google.
IMPLEMENTASI PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN BERMAIN PERAN (BP) TERHADAP KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH
Authors: Azizi Asrorul
Published: July 2020

Pembelajaran perlu memperhatikan faktor internal siswa, misalnya kemampuanmemecahkan masalah yang sangat penting artinya bagi siswa dan masa depannya. Hasil tes siswa kelas X MIA MA Darul Aminin NW Aikmual pada mata pelajaran Biologi materi pencemaran lingkungan, kemampuan memecahkan masalah tergolong rendah. Hal ini terbatas pada hasil belajar masih berorientasi pada produk, yang terbatas pada penerapan pembelajaran konsep dengan hafalan. Model pembelajaran yang digunakan dalam mengatasi masalah tersebut adalah model Problem Based Learning disertai dengan Bermain Peran (PBL BP). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dan interaksi PBL BP ditinjau dari kemampuan memecahkan masalah terhadap hasil belajar afektif, kognitif dan psikomotor. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X MIA MA Darul Aminin NW Aikmual. Penelitian ini termasuk kedalam percobaan kuasi dengan menggunakan kelas eksperimen. Data yang diperoleh dalam penelitian ini dianalisis menggunakan uji anava. Instrumen penelitian yang digunakan lembar observasi dan tes pilihan ganda. Model PBL BP dan PBL memberikan perbedaan pengaruh terhadap hasil belajar yang baik dengan rata-rata nilai 3 aspek sebesar 86,46;. Kemampuan memecahkan masalah tinggi dan kemampuan memecahkan masalah rendah tidak memberikan hasil berarti terhadap hasil belajar dengan angka signifikansi ≤0,05; 3) Interaksi model (PBL BP dan PBL) dan kemampuan memecahkan masalah meningkatkan hasil belajar dengan rata-rata ketiga aspek 0.436≥0,05.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN WEB (e-LEARNING) BERNUANSA LINGKUNGAN BERBANTUAN MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR IPS DITINJAU DARI MINAT OUTDOOR SISWA KELAS V SDN GUGUS 1 MASBAGIK UTARA LOMBOK TIMUR TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Authors: Pransisca Made Ayu , Zaidah Alfi
Published: July 2020

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh model pembelajaran web (e-Learning) dari minat outdoor siswa kelas V SDN Gugus 1 Masbagik Utara Lombok Timur. Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen semu dengan rancangan post test two group faktorial design. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 143 orang siswa. Sampel penelitian ini berjumlah 76 orang siswa ditentukan dengan teknik random sampling. Data minat outdoor siswa dikumpulkan dengan kuisioner dan data hasil belajar IPS dikumpulkan dengan tes. Data dianalisis  menggunakan Anava AB berbantuan SPSS 16.00 for windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar IPS antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran web (e-Learning) bernuansa lingkungan berbantuan media audiovisual dan siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional (FA hitung = 14,489, dengan p < 0,05), 2) Terdapat pengaruh interaksi yang signifikan antara model pembelajaran web (e-Learning) bernuansa lingkungan berbantuan media audiovisual dan minat outdoor terhadap hasil belajar IPS siswa (FA hitung = 36,202, dengan  p < 0,05), 3) Pada siswa yang memiliki minat outdoor tinggi, terdapat perbedaan signifikan hasil belajar IPS antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran web (e-Learning) bernuansa lingkungan berbantuan media audiovisual dan siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional (thitung >ttabel = 6,934 > 1,980), 4) Pada siswa yang memiliki minat outdoor rendah, tidak terdapat perbedaan signifikan hasil belajar antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran web (e-Learning) bernuansa lingkungan berbantuan media audiovisual dan siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional (thitung < ttabel  = 1,561 < 1,980).
ANALISIS KONDISI FISIK ATLIT POMNAS CABANG OLAHRAGA BULUTANGKIS MALUKU UTARA TAHUN 2019
Authors: Muin Muliadi , Nur Ardiansyah , Akhmady Alief Lam
Published: July 2020

This study aims to determine the physical condition of POMNAS athletes in North Maluku badminton sport in 2019. This type of research is quantitative descriptive. The subjects of this study were all athletes who participated in POMNAS of North Maluku badminton sport as many as 4 people. Data collection techniques using tests and measurements namely physical condition tests which include: a) strength (muscle strength of the fingers, arm and shoulder muscle strength, leg muscle strength, back muscle strength), b) explosive power (arm and shoulder explosive power, leg muscle explosiveness, c) flexibility, d) speed, e) muscle endurance (stomach muscle endurance, arm and shoulder muscle endurance, leg muscle endurance and f) heart-lung endurance. The results of the study illustrate that the average level of physical condition of the North Maluku sports branch of POMNAS in 2019 is in the good category
PENYUSUNAN BATTERY TEST OLAHRAGA BOLA VOLI
Authors: Furkan Furkan , Shandi Shutan Arie
Published: July 2020

Penelitian ini bertujuan untuk menyusun sebuah tes keterampilan untuk cabang  olahraga  bola  voli.  Tes  keterampilan  terdiri  dari  tes  individu  dan kelompok.   Tes   keterampilan   individu   meliputi   tes   ketepatan   dan   kinerja, sedangkan tes keterampilan kelompok yaitu tes keberhasilan dan bermain. Penelitian  ini  merupakan  penelitian  survei.  Populasi  yang  digunakan adalah atlet yang tergabung di klub bolavoli STKIP Taman Siswa Bima. Sampel dipilih secara purposive dengan ciri-ciri atlet, berjenis kelamin laki-laki, aktif berlatih, dan bersedia menjadi sampel. Hasil penelitian adalah terciptanya battery test dan petunjuk pelaksanaan untuk cabang olahraga bola voli. Battery test pada teknik servis dengan validitas 0.625 dan reliabiltas 0.768, pas bawah dengan validitas 0.643 dan reliabilitas 0.780,   pas   atas   dengan   validitas   0.684   dan   reliabilitas   0.807,   teknik memukul/smes dengan validitas 0.635 dan reliabilitas 0.756, dan teknik bendungan/blok dengan validitas 0.867 dan reliabilitas 0.920. Dengan adanya battery  test  dapat  dimanfaatkan  oleh  pelatih,  manajer  dan  official  tim  dalam rangka untuk memilih pemain, maka dapat diharapkan prestasi olahraga bola voli akan optimal.
PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA DI SDN EMBUNG TANGAR KECAMATAN PRAYA BARAT
Authors: Kurniasih Febria , Wijaya Hadi
Published: July 2020

Masalah kedisiplinan siswa menjadi sangat berarti bagi kemajuan sekolah. Hal ini diperlukan kerja keras dari berbagai pihak untuk meningkatkan kedisiplinan, terutama Kepala Sekolah yang sangat berperan sekali dalam mendisiplinkan siswa. Kedisiplinan siswa dalam belajar perlu diupayakan oleh Kepala Sekolah selaku pimpinan pendidikan di lingkungannya dan dibantu oleh guru selaku tenaga pengajar dan pendidik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran kepemimpinan Kepala Sekolah di SDN Embung Tangar Praya Barat dan untuk mengetahui peningkatan kedisiplinan siswa di SDN Embung Tangar Praya Barat. Adapun metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, yaitu imformasi berupa huruf bukan angka. Adapun imforman dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Tenaga Pendidik, Tenaga Kependidikan, siswa, orang tua, dan Komite Sekolah. Teknik pengumpulan data adalah menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan tringulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) Kepala Sekolah sudah melaksanakan beberapa kompetensi-kompetensi yang sudah dimiliki oleh Kepala Sekolah SDN Embung Tangar adalah: Kompetensi kepribadian, Kompetensi manajerial, Kompetensi kewirausahaan, Kompetensi supervisi, dan Kompetensi sosial. (2) bentuk-bentuk disiplin di SDN Embung Tangar Praya Barat yaitu aspek disiplin dalam mentaati peraturan, disiplin waktu, disiplin belajar, dan disiplin mengerjakan tugas. (3) Faktor pendukung dalam meningkatkan kedisiplinan siswa adalah keikutsertaan komite sekolah dalam mengawasi kegiatan di sekolah, alat proses pembelajaran atau alat-alat peraga, peran guru yang aktif, program makanan tambahan selama 6 bulan yang diberikan oleh pemerintah pusat, adanya aturan-aturan dan tata tertib di sekolah. (4) Faktor penghambat kedisiplinan siswa adalah beberapa siswa sering mengantuk di kelas karena lemas kelaparan disebabkan ada yang tinggal di neneknya dan ada yang ditinggal pergi merantau oleh orang tuanya.
Pengembangan Sumberdaya Manusia (PSDM) Unsur Perangkat Desa Dan Kader Pembangunan Manusia Se-Kecamatan Aikmel Kabupaten Lombok (Stunting Dan Konvergensi Pencegahan Stunting)
Authors: Khosiah Khosiah , Muhardini Sintayana
Published: July 2020

Stunting adalah kondisi gagal tumbuh pada anak balita akibat kekurangan gizi kronis terutama pada 1.000 Hari Pertama Kehidupan (HPK). Stunting mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan otak. Anak stunting juga memiliki risiko lebih tinggi menderita penyakit kronis di masa dewasanya. Bahkan, stunting dan malnutrisi diperkirakan berkontribusi pada berkurangnya 2-3% Produk Domestik Bruto (PDB) setiap tahunnya. Berdasarkan hasil Riset Kesehatan Dasar (Riskesdas) Tahun 2018 menunjukkan bahwa terdapat data 30,8% atau terdapat 7 Juta anak Indonesia terkena stunting. Hal ini merupakan permasalahan yang serius sehingga pemerintah dengan serius dalam penanganan dan pencegahan masalah stunting tersebut. Sejalan dengan Peraturan Menteri Desa, Pembangunan Daerah Tertinggal dan Transmigrasi No.16 Tahun 2018 bahwa salah satu prioritas penggunaan Dana Desa itu adalah salah satunya diperuntukkan untuk penanganan stunting melalui pelayanan kesehatan dan gizi. Penurunan stunting memerlukan intervensi yang terpadu, mencakup intervensi gizi spesifik dan gizi sensitif. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah metode ceramah, metode tanya jawab dan metode diskusi, metode dokumentasi. Berdasarkan hasil pelatihan menunjukkan bahwa para kader pembangunan manusia (KPM) sudah mampu memahami permasalahan stunting dan upaya pencegahan dan penanganan stunting
Efektivitas Air Alkali Terionisasi Sebagai Antioksidan Terhadap Penurunan Kadar Asam Urat Pada Mencit Jantan (Mus musculus)
Authors: Adriyan Suhada , Iksir Noviana , Hamdani Ade Sukma , Immaharyanto S Dedent Eka B , Yanti Ni Komang Wijiani
Published: July 2020

Asam urat adalah produk akhir katabolisme purin atau degredasi asam nukleat dari sisa makanan yang kita konsumsi. Pada manusia dikatakan Hiperurisemia apabila terjadi peningkatan kadar asam urat darah serum lebih dari 7 mg/dl pada lelaki dan lebih dari 6 mg/dl pada wanita. Untuk mencit dikatakan hiperurisemia bila kadar asam uratnya 1.7-3.0 mg/dl dengan kadar asam urat normal 0.5-1.4 mg/dl. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui “Evektivitas air alkali terionisasi sebagai anti oksidan terhadap penurunan kadar asam urat pada mencit jantan (mus muculus)” Penelitian ini dilakukan dengan metode eksperimental laboratorium, dimana mencit yang menjadi hewan uji diinduksi dengan potasium oksonat 300 mg/BB. Control positif dengan memberikan allopurinol 100 mg/kg BB, kontrol negative 0.2 ml/g BB. Sementara perlakuan adalah dengan memberikan Air Alkali (pH 8.5, 9.0, 9.5 dan 11.5 0. Sebanyak 0,0284 ml/g BB) setelah diberikan perlakuan kadar asam urat dicek dari jam 1.2.3 dan 4  sebagai data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perubahan rata-rata kadar asam urat pada kelompok 1 (kontrol negatif), 0.97% pada kelompok 2 (control positif), 0.68% padakelompokuji 3 (PH8,5), 0.93% kelompok uji 4 (PH 9.0). 0.96% kelompok uji 5 Data (PH 9.5). 0.93% dan kelompok terakhir kelompok 6 (PH 11.5) sebesar 0.72%. berdasarka npenelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa air alkali terionisasi mempunyai aktivitas anti hiperurisemia. Aktivitas tersebut signifikan pada pH yang digunakan (pH. 11.5) dengan persen penurunan sebesar 0.72% dibandingkan dengan pH yang lain.
ОГРАНИЧЕНИЕ СВОБОДЫ ВСТУПЛЕНИЯ В ДОГОВОРНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
Authors: Идрисов Х.В.
Published: July 2020

Статья посвящена характеристике принципа ограничения свободы договора. Несмотря на то, что гражданское законодательство устанавливает принцип свободы договора в качестве основного из начал гражданского права, тем не менее существуют исключения из данного законоположения. И исключения эти, прежде всего, направлены на защиту и гарантию реализации прав так называемой «слабой» стороны договорных правоотношений – покупателя, потребителя услуг. В статье приводится анализ законодательной базы и примеры из судебной практики, раскрывающие предмет данной статьи. В заключение статьи приводятся мотивированные выводы и предложения, направленные на преодоление проблемных моментов непротиворечивой реализации ограничения свободы вступления в договорные отношения.
ДРАМАТИЧЕСКИЙ КОНФЛИКТ В РАССКАЗЕ А.Н. ТОЛСТОГО «ПОДКИДНЫЕ ДУРАКИ»
Authors: Ахмадова Т.Х.
Published: July 2020

В данной статье через драматизацию прозы, как способа изображения действительности, отражены коллизий как социального, так и индивидуально-личностного характера героя рассказа А. Толстого 1920-х годов ««Подкидные дураки». Останавливая внимание на противоречивых внутренних процессах, происходящих в человеческом сознании и психике, А. Толстой значительно усложняет структуру драматического конфликта, опираясь на диалог двух главных персонажей между собой: отчаявшимся, переживающим душевный кризис Ракитниковым и профессором Прищемихиным, исповедующим сугубо «позитивный» подход к жизни и к человеку, обосновывающего смысл бытия. В рассказе «Подкидные дураки» внутренний драматизм порожден безысходностью ситуации Ракитникова, в итоге осознающего бессмысленность своего существования, и подчеркивающую его личную драму. Драматический конфликт особенно усложняется, когда в качестве активной силы выступают внутренние противоречия человеческой натуры, психики, влияющие на поведение личности. Точка зрения А.Н. Толстого, выразившаяся в рассказе «Подкидные дураки», очень близка к позиции Ф.М. Достоевского. В рассказе очень своеобразно отразилась важная идея о связи переустройства общества с внутренним «переустройством» отдельно взятой личности. За основу берется не объективно-внутренняя логика «сталкивающихся фактов», а логика авторского истолкования изображаемого. А. Толстой-новеллист стремился показать иллюзию объективного преломления противоречий времени не в сознании автора, а непосредственно в герое, который определенным образом их переживал.
ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ И ВНИМАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ СРЕДЫ
Authors: Булуева Ш.И. , Цамаева А.А.
Published: July 2020

В статье рассматриваются особенности развития памяти и внимания младших школьников в условиях информационно-коммуникационной среды, дана характеристика младшего школьного возраста, приведены цитаты различны ученых, рассматривающих эту проблему в своих исследованиях, раскрыто значение информационно-компьютерных средств в учебном процессе младших школьников. В качестве основного понятия нами определено, что ИКС — это технические и программные компьютерные средства, имеющие дидактические цели и представляющие собой способы решения поставленных учебных задач, а также качественно новые средства диагностики и обучения, позволяющие активизировать учебный процесс и делать его более эффективным. Таким образом, применение ИКС в школе позволяет повышать уровень знаний.
ПУШКИНСКИЕ ПРИНЦИПЫ ЛИТЕРАТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Authors: Садулаева М.Х. , Гудешова Л.А.
Published: July 2020

В статье поднимается проблема литературно-эстетических взглядов А.С. Пушкина. Речь идет, прежде всего, о противоречиях поэта с представителями риторического классицизма, с которыми он вел непрерывную и настойчивую борьбу с дилетантски - формалистическим отношением к литературе. Так же в статье подчеркивается, что Пушкин был против преднамеренной рассудочности и «голых абстракций» в поэзии. Поэт ратовал за стихи, которые органически вырастают из «глубокого чувства». Он протестовал против замыкания мыслей и эмоций творца в малый и бедный круг узколичных переживаний.
ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПЕРЕВОДА ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ, ОПИСЫВАЮЩИХ ЧЕЛОВЕКА
Authors: Арсаханова М.А.-Х. , Дадаева Д.Р.
Published: July 2020

В статье исследуются такие понятия, как «фразеология», «фразеологизм», особенности и приемы перевода фразеологизмов в немецком и английском языках, а также проводится анализ перевода разговорных фразеологических единиц в художественной литературе. Рассмотрены и изучены особенности их употребления. В качестве практического материала использованы оригинальные и переводные тексты художественной литературы на немецком и английском языках.