bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
PENYULUHAN TENTANG DAMPAK LOGAM BERAT PADA MANUSIA DI SMAN 1 WOHA BIMA TAHUN 2017
Authors: Khairuddin Khairuddin , Yamin Muhammad , Syukur Abdul , Mahrus Mahrus
Published: May 2023

Logam berat berada di alam dan dapat masuk dalam tubuh manusia baik melalui kulit, pernapasan maupun makanan. Berbagai bahan-bahan seperti makanan, minuman, air, udara dan tanah dapat terkontaminasi oleh logam berat seperti Timbal (Pb), Cadmium (Cd), dan Air raksa (Hg). Kontaminasi logam berat sudah terjadi di berbagai tempat kehidupan manusia. Pencemaran logam berat terhadap lingkungan merupakan suatu proses yang erat hubungannya dengan penggunaan logam tersebut oleh manusia. Kegiatan penyuluhan ini diberikan kepada siswa SMAN 1 Woha Bima. Tujuannya untuk memberikan pemahaman tentang dampak logam berat bagi manusia, memberikan pengetahuan yang harus dimiliki siswa dalam kehidupan sehari-hari agar dapat terhindar dari kontaminan logam berat, dan memberikan contoh-contoh upaya yang harus dilakukan agar dapat menghindari paparan terhadap logam berat sehingga siswa terhindar dari dampak negatif logam berat dalam kehidupan sehari-hari. Kesimpulan dari kegiatan penyuluhan tentang dampak logam berat pada manusia di SMAN 1 Woha Bima tahun 2017 adalah: Siswa dapat memahami tentang dampak logam berat bagi manusia seperti dapat menimbulkan penyakit dan kerusakan pada orgran tubuh, dan contoh-contoh sumber bahan yang mengandung logam berat baik dari makanan maupun dari obat-obatan pertanian. Upaya yang harus dimiliki oleh siswa SMAN 1 Woha Bima dalam kehidupan sehari-hari agar dapat terhindar dari kontaminan logam berat adalah menghindari makanan dan sayuran yang terkontaminasi logam berat seperti kerang dari teluk Bima, dan menghindari tempat yng telah terkontaminasi logam berat. Untuk menghindari paparan logam berat dalam kehidupan sehari-hari adalah menghindari kontak langsung dengan insektisida, fungisida dan herbisida dan juga dapat dilakukan dengan menggunakan masker.
PERANAN PENDIDIKAN GENDER DAN KESEHATAN REPRODUKSI UNTUK MENCEGAH TERJADINYA PERNIKAHAN USIA DINI (PENDIDIKAN DAN PENYULUHAN PADA SISWA MTS DI KECAMATAN BAYAN KABUPATEN LOMBOK UTARA)
Authors: Syafruddin Syafruddin , ZM Hamidsyukrie , Wadi Hairil , Rispawati Rispawati
Published: May 2023

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini diberi judul Ã¢â¬ÅPeranan pendidikan Gender dan Kesehatan Reproduksi untuk Mencegah Terjadinya Pernikahan Usia Dini (Pendidikan dan Penyuluhan pada siswa MTs di Kecamatan Bayan Kabupaten Lombok Utara). Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh kondisi yang memprihatinkan tentang kecenderungan tingginya angka pernikahan usia dini dan masih rendahnya pemahaman tentang gender dan kesehatan reproduksi. Kegiatan ini dilakukanÃÂ  melalui jalur pendidikan formal berupa pembelajaran model pendidikan gender dan dampak sosio-biologis dariÃÂ  terjadinya pernikahan usia dini. Pendekatan yang digunakan dalam pengabdian kepada masyarakat adalah penyuluhan, simulasi dan metode penyelesaian masalah. Penyuluhan digunakan untuk menyampaikan konsep-konsep ÃÂ pendidikan gender dan kesehatan reproduksi. Sementara metode penyelesaian masalah dilakukan agar siswa peka terhadap masalah gender dan kesehatan reproduksi sehingga siswa sadar dan berusaha mencegahÃÂ  terjadinya pernikahan usia dini.
SOSIALISASI PENTINGNYA DISKUSI KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA UNTUK GURU-GURU DI PONDOK PESANTREN TGKH SYEIKH ZAINUDDIN ABDUL MADJID NW ANJANI KABUPATEN LOMBOK TIMUR
Authors: Amrullah Amrullah , Nawawi Nawawi , Sahuddin Sahuddin , Djuhaeni Eny
Published: May 2023

Pengabdian ini bertujuan untuk mensosialisasikan pendekatan berbasis tugas dengan strategi diskusi. Hal ini dipilih dengan pertimbangan kebermanfaatannya dalam perbaikan dan peningkatan kualitas pembelajaran bahasa dilakukan oleh guru-guru Bahasa Inggris, bahasa Indonesia dan Bahasa Arab di Madrasah Aliyah dan Tsanawiyah se-Pondok Pesantren Syeikh Zainuddin NW Anjani Lombok Timur. Kegiatan ini telah dilakukan pada tanggal 20 September 2018 di MTs dan MA Syeikh Zainuddin NW Anjani Lombok Timur. Peserta simulasi berjumlah 30 orang guru yang berasal dari 3 mata pelajaran bahasa yaitu; ahasa Inggris, bahasa Indonesia dan Bahasa Arab. Metode kegiatan diawali dengan ceramah oleh Narasumber dengan materi strategi diskusi yaitu sebuah strategi pengembangan profesionalisme pendidik dalam menghadapi tantangan era globalisasi. Kegiatan diskusi dilakukan agar siswa bisa berbagi ide tentang sebuah peristiwa atau mencari solusi dalam kelompok diskusinya. Dalam diskusi, pengajar menyampaikan tujuan diskusi agar poin diskusi menjadi gayut (relevant) dengan tujuannya. Dengan demikian, siswa tidak menghabiskan masanya hanya untuk mengobrol tentang hal-hal yang tidak gayut. Sebagai contoh, siswa bisa terlibat dalam diskusi tentang kesetujuan atau ketidaksetujuan. Dengan memberikan sosialisasi terhadap guru guru bidang studi bahasa Inggris, Indonesia, dan Arab memberikan pengalaman bagaimana pelaksanaan strategi diskusiÃÂ di sekolah sehingga mampu mengembangkan profesionalisme pendidik di MTs dan MA Syeikh Zainuddin NW Anjani Lombok Timur.
PELATIHAN PENGGUNAAN ALAT PERAGA IPA BAGI GURU-GURU MA/MTS MANBAÃ¢â¬â¢UL BAYAN SAKRA LOMBOK TIMUR
Authors: Susilawati Susilawati , Doyan Aris , Gunada I Wayan
Published: May 2023

Tujuan kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat ini adalah untuk meningkatkan pemahaman guru-guru IPA tentang penggunaan alat peraga IPA seperti pengaruh suhu terhadap arus listrik, percobaan radiasi benda hitam, dan percobaan rangkaian hambatan. Kegiatan ini dilaksanakan di Madrasyah Aliyah dan Madrasah Tsanawiyah ManbaÃ¢â¬â¢ul Bayan Lombok Timur. Pelaksanaan kegiatan Penggunaan Alat Percobaan Untuk Penguatan Konsep IPA pada guru MTs ManbaÃ¢â¬â¢ul Bayan dan Fisika pada Guru-Guru MA dan Mts ManbaÃ¢â¬â¢ul Bayan Lombok Timur dilaksanakan pada hari Sabtu tanggal 10 November 2018. Penggunaan alat peraga sangat membantu siswa dalam proses pembelajaran, karena dengan menggunakan alat peraga akan lebih menguatkan ingatan siswa dalam memahami konsep IPA atau fisika yang dipelajari. Terlebih bagi guru IPA MTs yang memiliki latar belakang pendidikan non fisika, maka tentu mereka kurang memahami konsep fisika secara utuh. Sehingga, dengan diberikan alat peraga maka akan membantu guru dalam membelajarkan siswanya. Berdasarkan hasil wawancara dengan peserta kegiatan pelatihan diperoleh data bahwa kegiatan ini sangat bermanfaat karena telah memberikan pengetahuan tentang Desain Alat Percobaan IPA. Peserta sangat berharap kegiatan sosialisasi dapat dilaksanakan di waktu yang lain.
STRATEGI PENULISAN KREATIF BAGI GURU BAHASA INGGRIS DI SMA/SMK SE-KABUPATEN LOMBOK BARAT
Authors: Azis Atri Dewi , Fitriana Eka , Muhaimi Lalu , Fadjri Muhammad , Isnaini Mh.
Published: May 2023

Menulis kreatif merupakan salah satu tugas guru yang harus dikerjakan untuk meningkatkan kompetensi sebagai pendidik yang profesional. Menulis kreatif sangat penting karena berkaitan dengan tugas dan profesi guru sebagai tenaga pendidik. Oleh karena itu, tujuan kegiatan ini adalah melakukan pendampingan penulisan kreatif kepada para guru Bahasa Inggris SMA/SMK di Kecamatan Lingsar. Metode yang digunakan untuk mencapai target tersebut adalah partisipatif. Metode ini berorientasi kepada upaya peran serta mitra secara langsung dalam berbagai proses kegiatan, mulai dari proses perencanaan, pelaksanaan sampai dengan evaluasi kegiatan. Rencana kegiatan berlangsung selama 3 bulan. Beberapa jenis kegiatan yang akan dikerjakan, antara lain sosialisasi kepada anggota kelompok mitra, melakukan pendampingan dan kursus singkat tentang metode penulisan kreatif, cara menemukan ide, kaidah-kaidah dalam penulisan kreatif dan menuangkannya ke dalam bentuk tulisan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelatihan penulisan kreatif bagi guru Bahasa Inggris SMA/SMK se-Kabupaten Lombok Barat telah memberikan manfaat kepada kelompok mitra. Selain meningkatkan pengetahuan tentang strategi menulis kreatif, juga dapat memberikan motivasi terkait dengan cara menulis fiksi yang baik dan benar menurut kaidah-kaidah ilmiah yang dapat dipertanggungjawabkan.
TEKNIK PENYUSUNAN INSTRUMEN HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) BAGI GURU-GURU SMP RAYON 7 MATARAM
Authors: Merta I Wayan , Lestari Nur , Setiadi Dadi
Published: May 2023

Kurikulum 2013 bertujuan mempersiapkan peserta didik agar memiliki kemampuan hidup sebagai pribadi dan warga negara yang beriman, produktif, kreatif, inovatif, dan afektif serta mampu berkontribusi pada kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban dunia. Salah satu yang bisa dilakukan untuk mencapai tujuan tersebut guru harus memahami dan menerapkan evaluasi keterampilan berpikir tinggi atau HOTS (Higher Order Thinking Skills). Hasil studi pendahuluan menunjukan bapak ibu guru di SMP Rayon 7 Mataram belum memahami dengan baik teknik membuat instrumen soal HOTS, padahal kebijakan terkait dengan HOTS sudah di instruksikan beberapa tahun yang lalu.. Dengan demikian guru memerlukan pengetahuan dan keterampilan tersebut untuk lebih meningkatkan kualitas evaluasi hasil pembelajaran. Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada guru di SMP Rayon 7 Mataram adalah agar :Guru memahami secara komprehensif mengenai level dimensi kognitif; memiliki pemahaman yang baik berpikir tingkat tinggi; dan teknik-teknik penyusunan soal HOTS; serta terampil dalam merencanakan, melaksanakan dan menindak lanjuti hasil evalausi dengan menggunakan soal HOTS. Metode yang digunakan dalam pengabdian kepada masyarakatÃÂ  ini adalah dalam bentuk workshop yang lebih berbasis pada praktekÃÂ  langsung menyusun soal-soal HOTS yang mengacu pada dasar yuridis, studi literatur, dan analisis kebutuhan guru-guru di lingkungan SMP Rayon 7 Mataram. Data hasil pengabdian berupa pengetahuan dan keterampilan guru dalam menyusun instrumen soal HOTS dan dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil menunjukan bahwa Sejumlah 70% guru peserta PPM memahami secara komprehensif mengenai level dimensi kognitif; Sejumlah 60% guru peserta PPM memahami dengan baik mengenai berpikir tingkat tinggi;Sejumlah 60% guru peserta PPM memiliki pemahaman yang baik tentang teknik-teknik penyusunan soal HOTS; Sejumlah 50% guru peserta PPM terampil dalam merencanakan, dan menyusunsoal HOTS. Pemahaman dan keterampilan bapak ibu guru peserta PPM menjadi lebih baik, namun demikian perlu peningkatan pemahaman dan belatih keterampilan dalam menyusun berbagai macam bentuk soal HOTS melalui kegiatanÃÂ  MGMP sesuai mata pelajaran. Selain itu, pimpinan sekolah agar segera memulai melakukan pengembangan instrumen HOTS untuk semua mata pelajaran di sekolah terkait dengan mendukung secara maksimal diantaranya dengan cara memenuhi apa yang dibutuhkan bapak ibu guru untuk mengembangkan keterampilan tersebut.
PELATIHAN ISOLASI MIKROORGANISME DI PERMUKAAN TUBUH UNTUK MENUNJANG PERILAKU HIDUP BERSIH SEHAT MAHASISWA PROGRAM STUDI PAUD FKIP UNRAM
Authors: Rasmi Dewa Ayu Citra , Kusmiyati Kusmiyati , Merta I Wayan
Published: May 2023

Kebersihan diri pada anak-anak merupakan pembiasaan yang terus menerus dilakukan agar terbentuk perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS). Perilaku hidup bersih sehat (PHBS) merupakan sekumpulan perilaku yang di praktekkan oleh seseorang atas dasar kesadaran sebagai hasil pembelajaran, sehingga secara mandiri mampu mencegah penyakit dan meningkatkan kesehatannya. Mikroorganisme dapat menginfeksi seseorang lewat semua saluran, pori, dan permukaan tubuh, bahkan dipermukaan tubuh itu sendiri tersebar mikroorganisme. Perawatan bagian-bagian tubuh seseorang merupakan bagian dari praktek kebersihan diri yang harus dilakukan sehari-hari. Mahasiswa PAUD merupakan calon guru anak usia dini sekaligus sebagai calon ibu bagi anak-anaknya, sehingga harus memahami praktek kebersihan diri, untuk mencegah timbulnya penyakit. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah memberikan pengetahuan tentang pentingnya kebersihan diri melalui pengalaman mengisolasi keberadaan mikroorganisme di permukaan tubuh dan lingkungan luar kepada mahasiswa P.S PAUD FKIP UNRAM untuk menunjang perilaku hidup bersih sehat. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah metode ceramah, praktek isolasi mikroorganisme dan tanya jawab. Hasil pelaksanaan pengabdian ini menunjukkan bahwa antusias peserta cukup tinggi, terlihat dalam melaksanakan praktek, semua peserta mengikuti kegiatan hingga selesai dan banyaknya pertanyaan terkait dengan hasil pengamatan yang di praktekkan. Dapat disimpulkan bahwa kegiatan pengabdian ini dapat memberikan pengalaman untuk membuktikan keberadaan mikroorganisme di tubuh dan lingkungan bagi mahasiswa P.S PAUD FKIP UNRAM sebagai calon guru anak usia dini. Selanjutnya dapat menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat dalam kehidupan sehari-hari baik di sekolah sebagai calon guru maupun di rumah sebagai anggota keluarga dan masyarakat.
PENGENALAN SEKOLAH SEHAT MELALUI STORYTELLING DALAM KEGIATAN MENANAM TUMBUHAN HIJAU BAGI PESERTA DIDIK DI TK KRISTEN 1 SATYA WACANA SALATIGA
Authors: Kurniawan Mozes
Published: May 2023

Salah satu kebutuhan dalam dunia pendidikan dalam upaya peningkatan kualitas layanan pendidikan adalah sarana dan prasarana. Salah satu bentuk prasarana pendukung proses pendidikan yaitu adanya lingkunyan sekolah yang sehat dengan adanya tumbuhan hijau, area bermain yang aman dan bersih dan sanitasi yang baik. Pada kegiaatan pengabdian masyarakat ini, jenjang yang dipilih sebagai objek pelaksanaan kegiatan yaitu Pendidikan Ana Usia Dini (PAUD) secara khusus anak dengan rentang usia 5-6 tahun. TK Kristen 1 Satya Wacana Salatiga dipilih sebagai objek pelaksanaan kegiatan dengan maksud meningkatkan kesadaran warga sekolah terhadap pentingnya sekolah sehat bagi anak-anak dan memberikan kontrubusi positif terkait pengadaan tumbuhan-tumbuhan hijau dan perlengkapan adiwiyata bagi sekolah tersebut. Berdasarkan karakteristik peserta kegiatan yan sebagian besar adalah anak-anak, maka kegiatan pengabdian masyarakat kali ini dikemas dalam bentuk praktik menanan tumbuhan yang dibawakan dengan metode storytelling. Metode ini mudah diterima oleh anak rentang usia tersebut dan diyakini dapat menjadi cara efektif untuk menyampaikan pesan kepada peserta didik dalam kegiatan pengabdian masyarakat kali ini. Segala yang telah dirancang dan dilaksanakan, pada akhirnya metode storytelling dalam kegaitan ini dapat memberikan kontribusi terbaik dalam upaya mendukung program pemerintah kota terkait sekolah sehat bagi generasi yang sehat.
PKM PEMANFAATAN LIMBAH KOPI DI DESA CATUR KABUPATEN BANGLI
Authors: Sumadewi N.L.U , Puspaningrum D.H.D , Adisanjaya N.N
Published: May 2023

Mitra dalam kegiatan ini adalah Ibu Sang Ayu Budi Aningsih yang merupakan Ketua Kelompok Tani yang terdiri dari empat puluh orang dan telah mengolah limbah kopi menjadi pupuk cair dan teh ceri kopi. Ibu Sang Ayu Budi Aningsih bertempat tinggal di Desa Catur, Kecamatan Kintamani, Kabupaten Bangli, Bali. Tujuan dilaksanakan kegiatan ini agar kelompok wanita tani dapat memanfaatkan limbahnya menjadi sesuatu yang bermanfaat, selain dari produk-produk yang telah dhasilkan agar produknya beranekaragam. Rencana kegiatan berikutnya adalah evaluasi kegiatan. Indikator capaian dari kegiatan ini adalah mitra mampu mengolah limbah kopi secara mandiri menjadi dupa dan lilin dengan hasil persentase 96%, kemudian mampu melakukan pengemasan serta pemasaran dupa dan lilin hasil dari pengolahan limbah tersebut.
PELATIHAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS SEBAGAI PENGEMBANGAN PROFESI GURU SEKOLAH DASAR
Authors: Firdaus Hana Puspita Eka , Devanti Yeni Mardiyana
Published: May 2023

Identifikasi permasalahan pada mitra dalam pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat (PKM) ini antara lain (1) bagaimana meningkatkan motivasi guru untuk melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas?; (2) Bagaimana meningkatkan pengetahuan dan pemahaman guru dalam melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas?; (3) Bagaimana cara memberikan pengetahuan dan praktik penyusunan rancangan Penelitian Tindakan Kelas? Berdasarkan identifikasi permasalahan mitra tersebut, maka dari kesepakatan dan hasil diskusi pengusul dengan mitra, solusi yang ditawarkan kegiatan PKM yang diusulkan adalah (1) Peningkatan motivasi guru untuk melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas; (2) Pelatihan untukÃÂ  meningkatkan pengetahuan dan pemahaman guru dalam melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas; (3) Pelatihan untuk memberikan pengetahuan dan praktik penyusunan rancangan Penelitian Tindakan Kelas. Adapun rencana pelaksanaan kegiatan PKM ini terdiri dari empat tahapan, yaitu (1) sosialisasi program, (2) koordinasi pelaksanaan, (3) pelaksanaan, dan (4) evaluasi hasil kegiatan. ÃÂ Luaran yang akan dihasilkan dari pelaksanaan PKM ini adalah (1) Meningkatnya kesadaran dan motivasi guru dalam melakukan Penelitian Tindakan Kelas; (2) Meningkatnya pengetahuan dan pemahaman guru dalam melakukan Penelitian Tindakan Kelas; dan (3) Rancangan rencana Penelitian Tindakan Kelas.
MENGENAL TOEFL ITP UNTUK MENUNJANG KARIR AKADEMIK
Authors: Situmorang Komilie , Nugroho Dwi Yulianto , Pramusita Santa Maya , Manurung Evanny Indah , Albertina Ballsy Cicilia
Published: May 2023

TOEFL (Test of English as a Foreign Language) kini telah menjadi satu syarat utama saat ini dalam pengembangan karir ataupun melanjutkan Pendidikan. Banyak sekolah dan kampus yang memiliki visi untuk mempersiapkan siswa dan mahasiswa nya sejak dini untuk siap terjun ke dalam dunia kerja dengan mensyaratkan TOEFL sebagai syarat kelulusan. SMA Tunas Bangsa adalah mitra sekolah yang berlokasi di Kawasan wisata Bintan, Kepulauan Riau. Mitra sekolah ini memiliki visi mempersiapkan diri menjadi pusat Pendidikan yang terbaik di Kawasan KEPRI. Oleh karena itu, mitra ingin agar siswa-siswi melanjutkan Pendidikan lebih tinggi ke luar negeri sehingga kredibilitas dan animo masyarakat terhadap sekolah SMA Tunas Bangsa akan meningkat. Namun, mereka menghadapi kendala, karena siswa-siswi mereka belum memiliki background knowledge mengenai TOEFL. Mitra mengalami kendala resources yang meliputi informasi dan ahli untuk mengenalkan TOEFL kepada siswa-siswi. Untuk mempermudah jalan meraih mimpi dan tidak menjadikan TOEFL sebagai momok yang menakutkan ini, terciptalah program Pengabdian kepada Masyarakat ini (PkM).ÃÂ  PkM ini dilaksnakan dengan metode Webinar yang berdurasi selama 2.15 jam. Rangkaian kegiatan meliputi pre-test, sesi pemaparan, evaluasi dan post-test. Keberlanjutan kegiatan dituangkan dalam bentuk Perjanjian Kerjasama Sekolah (PKS).
PELATIHAN PENYUSUNAN BAHAN AJAR DARING BERBASIS HOTS DAN KELOKALAN NTB PADA MAHASISWA PGSD FKIP UNRAM
Authors: Dewi Nurul Kemala , Nasaruddin Nasaruddin , Safruddin Safruddin , Affandi Lalu Hamdian
Published: May 2023

Pemerintah secara tegas menekankan pentingnya pembelajaran berbasis kelokalan di tingkat satuan pendidikan termasuk di Sekolah Dasar. Seorang guru di masa depan sebaiknya memiliki kemampuan untuk mengemas pembelajaran termasuk membuat bahan ajar yang mengedepankan kemampuan berpikir tingkat tinggi dan mengimplementasikan kelokalan setempat. Harapannya memperoleh generasi penerus bangsa yang cerdas, kreatif, serta peduli dan bangga pada kekayaan daerahnya. Berdasarkan hal tersebut maka secara khusus perlu dilaksanakan sebuah kegiatan pelatihan dan pendampingan kepada mahasiswa agar mereka mendapat wawasan yang luas. Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah agar mahasiswa dapat menyusun bahan ajar daring berbasis HOTS dan kelokalan daerah NTB. Kegiatan ini dilaksanakan dengan metode sebagai berikut: (1) kegiatan sosialisasi dan penyuluhan, (2) pelaksanaan/pendampingan penyusunan bahan ajar berbasis HOTS dan kelokalan daerah Nusa Tenggara Barat, dan 3) refleksi kegiatan. Kegiatan dilaksanakan secara virtual.ÃÂ  Setelah mengikuti rangkaian kegiatan, maka peserta yang berjumlah 15 orang mendapatkan wawasan yang luas dan dapat menyusun bahan ajar berbasis HOTS dan kelokalan daerah NTB.
PENGUATAN CITA-CITA SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI KELAS INSPIRASI
Authors: Asra Surya , Husna Asmaul
Published: May 2023

Kegiatan pengabdian bertujuan untuk memperkaya referensi siswa-siswa SD tentang profesi-profesi formal yang ada. Referensi ini bermanfaat untuk membantu siswa-siswa dalam merumuskan cita-cita mereka di masa depan. Kegiatan ini dilakukan dengan metode pelatihan berbentuk Kelas Inspirasi melalui teknik ceramah, diskusi, dan latihan. Kegiatan ini diikuti oleh siswa-siswa kelas 4, 5, dan 6 SD Negeri Bantayan Kecamatan Nurussalam, Kabuaten Aceh Timur. Namun untuk pembahasan ini difokuskan hanya pada siswa kelas 5 SD yang berjumlah sebanyak 25 orang. Kegiatan pengabdian Kelas Inspirasi ini dilaksanakan selama satu hari dengan memberikan penyampaian materi dan contoh perkenalan diri dalam bahasa Inggris, sesi diskusi dan penyiapan bahan perkenalan siswa dalam bahasa Inggris, serta diakhiri sesi praktek perkenalan diri dalam bahasa Inggris dari siswa. Hasil pengabdian ini adalah siswa mampu menulis perkenalan dalam bahasa Inggris yang meliputi nama (my name is…../I am….), tempat tinggal (I live in…..), cita-cita (my ambition is…../I want to be…..) serta mampu mempraktekkannya di depan kelas. Selain itu, dari hasil observasi selama di kelas dan wawancara dengan beberapa siswa, dapat ditarik kesimpulan bahwa siswa-siswa sangat senang dengan adanya Kelas Inspirasi ini. Mereka sangat senang dengan kehadiran kami (yang mereka sebut sebagai orang-orang kota) di sekolah mereka. Dari kegiatan Kelas Inspirasi ini, direkomendasikan kepada kepala sekolah untuk dapat menyelenggarakan kegiatan yang serupa di masa depan.
Combining Ability and Heterosis for Yield and Quantitative Traits in Maize, Zea mays (L.)
Authors:   Agricultural Research Station, ANGRAU, Karimnagar-505 001., K Sumalini
Published: May 2023

Combining ability analysis was conducted in late maturing maize (Zea mays L.) inbred lines for yield attributes. Both additive and non additive gene effects were present in the material under study. Variance due to gca was preponderant for days to 50% pollen shedding, days to 50% silk emergence, plant height, ear height, number of kernel rows, number of kernels per row and grain yield indicating importance of additive genes in controlling the traits. Three lines KML-70, KML-223 and KML-286 and two testers, KML-36 and KML-226 were good general combiners for grain yield. The crosses KML-57 x KML-226, KML-70 x KML-3, KML-70 x KML-29 and KML-286 x KML-29 are desirable with significant positive sca, heterosis and high mean values for grain yield. KML-223 x KML-3 recorded significant negative heterosis for days to 75 per cent dry husk, combined with significant negative sca and low mean performance. Hence, this hybrid could be suitable for medium maturity situations.
Genetic Enhancement of Variability Through Induced Mutagenesis in Two Genotypes of Brassica napus L.
Authors:   Department of Genetics and Plant Breeding, Institute of Agricultural Sciences Banaras Hindu University, Varanasi - 221 005., H Kumar , Srivastava Ayushi ,   Department of Genetics and Plant Breeding, Institute of Agricultural Sciences Banaras Hindu University, Varanasi - 221 005., Vishwakarma Manish K. ,   Department of Genetics and Plant Breeding, Institute of Agricultural Sciences Banaras Hindu University, Varanasi - 221 005., J P J.P. Lal ,   Department of Genetics and Plant Breeding, Institute of Agricultural Sciences Banaras Hindu University, Varanasi - 221 005.
Published: May 2023

The present study deals with the extent of variability for yield, yield components and oil content in the 24 gamma-ray induced mutants (M7 generation) of two genotypes of Brassica napus L. A highly desirable shift in mean values in the mutants as compared to national check, GSL-1 was observed for almost all the characters. The highest range of variation was recorded in grain yield (3.58-9.46 g) followed by number of primary branches (5.2-12.3), 1000- grain weight (1.76-3.93 g) and no. of siliquae per plant (113.10- 236.1). The maximum value of PCV was obtained for number of grains per siliqua followed by grain yield per plant and 1000- grain weight. The characters, such as, days to 50 per cent flowering, days to maturity, length of siliqua, plant height, number of primary branches, grain yield per plant and 1000- grain weight showed high heritability (more than 80%). Among component traits, plant height, length of siliqua, no. of grains per siliqua, no. of siliquae per plant and 1000 – grain weight showed strong positive correlation with seed yield per plant. Mutants, such as, GSM-1, GSM-2 and GSM-14 showed enhanced level of oil content, test weight and grain yield. The isolation of certain promising mutants signified the role of mutation breeding in enhancing the genetic variability in Brassica napus L
Residual Effect of Composts on Soil Fertility Under Amaranthus-Turmeric Cropping System
Authors:   Agricultural Research Station, Tamil Nadu Agricultural University, Bhavanisagar - 638 451., S Thenmozhi , C Paulraj ,   Agricultural Research Station, Tamil Nadu Agricultural University, Bhavanisagar - 638 451.
Published: May 2023

In amaranthus-turmeric cropping system, turmeric (var. BSR 2) was raised after amaranthus to assess the residual effect of composts on soil fertility. The experiment was conducted without disturbing the original treatment structure. Significantly higher residual effect was observed in those plots which had received compost of banana pseudostem or sugarcane trash prepared with different starter materials viz., Cow dung and sewage sludge, accelerator ie., Microbial inoculum viz., Pseudomonas and Bacillus sp and Trichoderma viride, accelerator cum enricher materials like Urea and Poultry manure than the raw materials. In general, the performance of Poultry manure enriched microbial inoculum or Trichoderma viride compost of banana pseudostem or sugarcane trash @ 750 kg ha-1 with 75 per cent of the recommended dose of fertilizer (RDF) was quite impressive than that of no manure i.e., 100 per cent RDF alone and the absolute control in enhancing available nutrient (N, P and K) status, organic carbon and cation exchange capacity at post harvest stage of residual crop of turmeric. The residual effect of composts prepared with banana pseudostem was considerable than that with sugarcane trash. The highest available N, P, K, organic carbon and cation exchange capacity of 236 kg ha-1, 16.72 kg ha-1, 482 kg ha-1, 0.64 per cent and 20.73 cmol (P+) kg-1 respectively was recorded with the application of poultry manure enriched microbial inoculant compost of banana pseudostem @ 750 kg ha-1 with 75 per cent of the recommended dose of fertilizer.
Assessment of Irrigation Water Quality in Parambikulam-Aliyar River Basin of Tamil Nadu
Authors:   Department of Soil Science and Agricultural Chemistry,Tamil Nadu Agricultural University, Coimbatore - 641 003, K M Sellamuthu , C Mayilswami ,   Water Technology Centre, Tamil Nadu Agricultural University, Coimbatore - 641 003, A Valliammai ,   Water Technology Centre, Tamil Nadu Agricultural University, Coimbatore - 641 003, S Chellamuthu ,   Water Technology Centre, Tamil Nadu Agricultural University, Coimbatore - 641 003
Published: May 2023

To assess the ground water quality and its suitability for irrigation, a study was carried out during April and June 2010 in Parambikulam Aliyar Basin, Tamil Nadu. Ground water samples were collected from open wells, bore wells and dug cum bore wells in the Parambikulam Aliyar Basin and their quality parameters were assessed. pH values ranged from 6.6 to 8.6; electrical conductivity values were ranged from 0.29 to 6.80 dSm -1 and most of the samples were under medium salinity class (C 2 ) (48.57%). Calcium, magnesium, sodium and potassium content ranged from 0.40 to 13.36 m.e L -1 , 1.04 to 26.16 m.e L-1 , 0.80 to 25.48 m.e L -1 and 0.05 to 2.52 m.e L -1 respectively. Most of the samples were found to be magnesium dominating and magnesium exceeds the calcium content in most of the water samples both during April and June 2010. Magnesium toxicity will be exhibited in continuous use of water to crops. Carbonates, bicarbonates, chloride and sulphate concentration varied from 0.0 to 4.00 m.e L -1 , 0.80 to 12.80 m.e L -1 , 1.20 to 45.20 m.e L -1 and 0.02 to 7.97 m.e L -1 respectively. The sequence of cations were found in the order of Na + >Mg 2+ >Ca 2+ >K + and anions followed the sequence of Cl - > SO 4 2- >HCO 3 - >CO 3 2-. Total hardness in the study area varied from 6.26 to 140.66 m.e L -1 . Most of the samples were deficient of Ca and Mg category during both the seasons. RSC values varied from 33.12 to 8.56 meL -1 and most of the samples are coming under safe category (71.43% - 80.0 %). Residual sodium bicarbonates also come under safe category. SAR values ranged from 0.49 to 13.21 and all the samples were found to be low sodium category (S 1 ). There is no sodicity problem exist among the irrigation waters. In the present study, Permeability Index ranged from 26.49 to 101.59 and majority of the samples exhibited that there is no permeability hazard.
Effect of Foliar Application of Ca, Zn, Fe and B on Physiological Attributes, Nutrient Status, Yield and Economics of Papaya (Carica papaya L.) cv. Taiwan Red Lady
Authors:   Department of Fruit Science, Aspee College of Horticulture and Forestry Navsari Agricultural University, Navsari - 396 450, P P Bhalerao , B N Patel ,   Department of Fruit Science, Aspee College of Horticulture and Forestry Navsari Agricultural University, Navsari - 396 450
Published: May 2023

The experiment on foliar application of Ca, Zn, Fe and B on physiological attributes, nutrient status, yield and economics of papaya (Carica papaya L.) cv. Taiwan Red Lady revealed that the foliar application of calcium nitrate 1000 mg/l + borax 30 mg/l + zinc sulphate 200 mg/l + ferrous sulphate 200 mg/l during 60, 90 and 120 days after planting were found better with respect to increase in photosynthetic rate, transpiration rate, leaf temperature and total chlorophyll contents with pronounced results regarding nutrient contents of papaya cv. Taiwan Red Lady. Looking to the yield and economics, there was higher yield (80.76 t/ha), net return ( 282727) and BCR (3.50) in the same treatment.
ChatGPT: A revolutionary tool for teaching and learning mathematics
Authors: Wardat Yousef , Tashtoush Mohammad A. , AlAli Rommel , Jarrah Adeeb M.
Published: May 2023

This study aims to examine the perspectives of various stakeholders, such as students and educators, on the use of artificial intelligence in teaching mathematics, specifically after the launch of ChatGPT. The study adopts a qualitative case study approach consisting of two stages: content analysis of interviews and investigation of user experience. The first stage of the study shows that ChatGPT is recognized for its improved math capabilities and ability to increase educational success by providing users with basic knowledge of mathematics and various topics. ChatGPT can offer comprehensive instruction and assistance in the study of geometry, and the public discourse on social media is generally positive, with enthusiasm for the use of ChatGPT in teaching mathematics and educational settings. However, there are also voices that approach using ChatGPT in educational settings with caution. In the second stage of the study, the investigation of user experiences through three educational scenarios revealed various issues. ChatGPT lacks a deep understanding of geometry and cannot effectively correct misconceptions. The accuracy and effectiveness of ChatGPT solutions may depend on the complexity of the equation, input data, and the instructions given to ChatGPT. ChatGPT is expected to become more efficient in resolving increasingly complex mathematical problems. The results of this investigation propose a number of avenues for research that ought to be explored in order to guarantee the secure and conscientious integration of chatbots, especially ChatGPT, into mathematics education and learning.
Gender difference in secondary school students’ retention in algebra: A computer simulation approach
Authors: Egara Felix Oromena , Mosimege Mogege David
Published: May 2023

This research examined how well learners retained algebra concepts after using a computer simulation program. Two research questions and two hypotheses guided the study. A quasi-experimental design was employed. The population consisted of 2,152 junior secondary school two (JSS 2) students from the Udenu Local Government Area in Enugu State. 115 students from two co-educational schools were the study’s sample. Each school had two streams of JSS 2 classrooms, with the experimental and control groups being randomly assigned. The algebra achievement test, which has a reliability score of 0.88, was used to gather the data for this study. The statistical package for social sciences software was used to analyze the collected data. According to the data, students taught algebra using computer simulation had considerably higher average retention scores compared to learners taught utilizing the traditional method. The data revealed furthermore that, a significant gender difference occurred in the mean retention scores of students taught algebra concepts utilizing computer simulation.
Catheter-related bloodstream infection suspected by microscopic examination of blood smears
Authors: Ohe Masashi , Shida Haruki , Yamamoto Junya , Seki Masahide , Furuya Ken
Published: May 2023

N/A
A tágabb dimenziók hasznossága
Authors: Budai István
Published: May 2023

Recenzió A szociális munka gyakorlata és kutatása a 21. században – Válogatás a nemzetközi szakirodalomból című kötetéről Szerkesztette: Nárai Márta
A „földalatti vasút” története, mint a radikális szociális munka történelmi példája
Authors: Kertai Szabó Ildikó
Published: May 2023

A "földalatti vasút" története, a radikális szociális munka egy megragadó példája. New-England déli államaiból északra menekülő rabszolgákat döntően azok a mélyen vallásos elkötelezettségű emberek segítették, akik hitükből adódóan nem tudtak beletörődni az egyenlőtlenségek törvényileg is szentesített rendszerébe. Mind a menekülő, mind a segítő sokat kockáztatott tettével.
HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN PRAKTIK PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF PADA BAYI DI KELURAHAN KROMAN KECAMATAN GRESIK
Authors: Salimah Alfiyatus , Fitriah Devi Lailatul , Putri Leliyana Candra , Saputri Rizky Yon Exvivonda Vionella , Nuraini Rosydah , Sholikhah Desty Muzarofatus
Published: May 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa banyak ibu dengan pengetahuan yang cukup dengan praktik dalam pemberian ASI eksklusif kepada bayinya. Penelitian ini berjenis penelitian kuantitatif yang dilakukan pada tanggal 12 Oktober sampai 20 Oktober 2021. Subjek dalam penelitian ini digunakan sebanyak 19 responden yang mengutamakan ibu menyusui yang memiliki bayi usia 0-12 bulan dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam dengan menggunakan instrumen kuisoner yang berisikan daftar pertanyaan. Hasil yang didapatkan dalam kegiatan ini adalah program gizi yang dilakukan pada ibu bayi dan balita menujukkan adanya peningkatan pengetahuan dan ibu lebih memahami bagaiman manajemen praktik pemberian ASI perah. Namun, hasil yang ditunjukkan tidak signifikan karena keterbatasan ibu dalam mengikuti kegiatan ini perlu dilakukan pendampingan secara khusus.
HUBUNGAN JUMLAH LEUKOSIT DENGAN KEJADIAN PREEKLAMSIA DI RSUD DR. M. HAULUSSY AMBON TAHUN 2018
Authors: Kibas Ali Akbar R , Latuconsina Vina Z , Maelissa Merlin M
Published: May 2023

Preeclampsia  is  a  toxemia  in  old  pregnancy  marked  by  hypertension,  edema,  and proteinuria.  The  etiology  of  disease  is unknown, but there are several theories that have been forward, one of which is the theory of inflammation associated with leukocytes. The main of this study is to figure out the relations of leukocytes count in patients with preeclampsia in RSUD dr. M. Haulussy Ambon in 2018. This research is an analytic study with a cross-sectional research design. Sampling of the study used total sampling with a number of samples that met the inclusion and exclusion criteria of 62 patients consisting of 26 pregnant women with preeclampsia and 36 pregnant women without preeclampsia. The result using Chi-Square test showed that there was no significant relation of leukocyte count in preeclampsia (p=0,063).
GAMBARAN PERFORMA DOKTER UMUM DAN DOKTER SPESIALIS SEBAGAI INSTRUKTUR SKILLS LAB DI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS PATTIMURA
Authors: Saptenno Lidya Bethsi Evangeline
Published: May 2023

Introduction: Skills lab is a means for pre-clinical students to learn and practice clinical skills. In the learning process, an instructor is needed who is responsible for facilitating the mentoring process. Those who act as skills lab instructors at the Faculty of Medicine, University of Pattimura are general practitioners and specialist doctors. To support their role, an instructor needs basic knowledge and skills in providing clinical skills training. This research was conducted to describe the performance of skills lab instructors at the Faculty of Medicine, Pattimura University.

Method: This research is a quantitative descriptive study using a questionnaire that has been adopted from the "Instrument for Evaluating Clinical Skills lab Teacher's Dictactil Performance" questionnaire, which has been tested for validity and reliability. This questionnaire consists of 26 indicators covering three aspects, namely teaching skills, interpersonal skills and communication skills, as well as skills training conditions/strategies. Respondents as many as 140 students were selected purposively, namely students in class III and IV because they had passed most of the stages of preclinical education and training in almost all Skills lab modules. The data is then analyzed descriptively.

Results: Almost all indicators on the three aspects of Skills lab instructor performance, get an accumulated good and very good rating of more than 70% of students. The aspect of teaching skills had the highest accumulation on the 8th indicator, namely 97.1% (136 students) for general practitioners and 97.9% for specialist doctors. The 3rd indicator on interpersonal and communication aspects, got the highest accumulation of 92.9% (130 students) for general practitioners and 91.4% (128 students for specialist doctors. Finally, the 4th indicator on the condition/training strategy aspect skills got the highest accumulation of 93.6% (131 students) for general practitioners and 99.3% (139 students) for specialist doctors.

Conclusion: In general, the performance of general practitioners and specialists as Skills lab instructors at the Faculty of Medicine, University of Pattimura was described as good by students, with several indicators that were still considered lacking and required further evaluation.
HUBUNGAN PENGETAHUAN PERAWAT PELAKSANA TERHADAP PEMBERIAN TERAPI NUTRISI PER NGT DI RSUP. PROF. DR. R. D. KANDOU MANADO
Authors: Tamalsir Dylan , J A Masumbauw Jenifer , Junita Siahaan , Mus Rosdiana , Siahaya Presli G
Published: May 2023

Nutrients are substances that can affect health and disease. Someone who consumes less nutrition has a greater risk of experiencing malnutrition compared to consuming enough nutrition. The process of providing nutrition itself is very complex so that it requires good knowledge and collaboration between health professionals, including nurses who have responsibilities and roles in the management of nutritional therapy. This study aims to determine the relationship between the knowledge of the implementing nurse and the provision of nutritional therapy per NGT at RSUP Prof. Dr. R. D. Kandou Manado. The research design used was analytic observational with a cross sectional approach. The sample selection technique used was purposive sampling with a sample of 90 nurses. The results of this study showed that there was no significant relationship between the knowledge of the implementing nurse and the provision of nutritional therapy per NGT with an α 0.208 > 0.05.
Food handlers' perceptions of the establishment of a healthy canteen at Jambi University
Authors: Sari Puspita , Reskiaddin La Ode , Larasati Rani Rizqi Dwi , Ridwan Muhammad , Ningsih Vinna Rahayu
Published: May 2023

Background: In 2014 the POM Agency reported cases of food poisoning in various parts of Indonesia. One of these cases was caused by 15 cases of street food with 468 victims, and 1 case of poisoning due to catering services totaling 748 people. So, therefore destination study is for knowing the perception of handler food to the establishment of a healthy canteen at the University Jambi.

Method: The research was conducted qualitatively using approach observation and Interview deep. The research subjects were 15 people consisting of 8 informants Main is a food handler and 7 person informant supporters, namely 3 Business Management Agency and 4 students.

Result: The perception of food handlers on the establishment of a healthy canteen at Jambi University is quite good. The perception of vulnerability to the establishment of canteens at Jambi University is still not good. Likewise, the perception of barriers to the establishment of a healthy canteen at the University of Jambi is also still less than optimal. Then the readiness for the establishment of a healthy canteen at Jambi University is still inadequate and there are benefits from the establishment of a healthy canteen at Jambi University

Conclusion: The perception of food handlers towards the establishment of a healthy canteen at Jambi University is quite good. However, perceptions of vulnerability, barriers, and readiness related to the establishment of a healthy canteen at Jambi University are still not optimal and there are benefits in establishing a healthy canteen at Jambi University. It is hoped that the canteen at Jambi University will make a policy regarding this matter, improve facilities and infrastructure and provide training to food handlers to increase knowledge about healthy canteens.
The Church of San Giacomo di Rialto in the Sixteenth Century: Architecture and Founding Myth of the City
Authors: Guidarelli Gianmario
Published: May 2023

The essay discusses the chief architectural transformations affecting the church of San Giacomo in the sixteenth century, before the radical transformation that began in 1598. In this period, the church space became one of the models for Venetian Renaissance architecture, its meaning connected and intertwined with the founding myth of the city and with the reconstruction of the Rialto area. It presents a case of “spatial memory” that enriched itself over time, gaining layers of meaning. Starting from the fire of 1514, its development must be contextualized in the events of the reconstruction of the Rialto market, first, and the Rialto bridge, later.
Marbles and Stones in the Church of San Giacomo di Rialto
Authors: Lazzarini Lorenzo
Published: May 2023

The accurate autopsic study of marbles and stones in the Church of San Giacomo di Rialto (Venice) reveals the identification of around twenty lithotypes, most of which are from the Triveneto area, but some imported from outside this area, including three marbles (Proconnesian marble, Verde Antico, Pavonazzetto) taken from ancient monuments, albeit most probably recovered on the Venetian market. Among the first, 'local' ones, in addition to the typically Venetian stones (Istrian stone, nodular limestones from Verona, Euganean trachyte) some other types were added during the important restorations the church underwent in the 16th-17th centuries, notably in Grigio Carnico marble and Breccia di Brentonico, while Carrara marble, Medicean Breccia and Rosso di Francia marble were brought to Venice in the Baroque age via the thriving stone trade of the Italian peninsula.
Pembelajaran IPS di SD Negeri Pendem II untuk menumbuhkan kearifan lokal melalui wisata gunung Kemukus
Authors: Fath Ayatullah Muhammadin AL , Mabruri Zuniar
Published: May 2023

Penelitian ini bertujuan untuk memaksimalkan pemahaman belajar pada siswa kelas V di SDN Pendem II melalui Gerakan Literasi Sekolah pada pembelajaran IPS dengan penggunaan media cerita bergambar.  Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Peneliti melakukan pengamatan secara langsung ke lapangan pada kegiatan belajar mengajar IPS dikelas V SD yang dapat mendukung hasil penelitian. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Observasi dilakukan di Sekolah Dasar Negeri Pendem II untuk mengetahui penerapan media cerita bergambar. Wawancara dilakukan kepada guru kelas, kepala sekolah dan siswa.  Dokumentasi dilaksanakan untuk memperkuat hasil observasi dan wawancara. Penelitian dilaksanakan di SDN Pendem II pada siswa kelas 5.  Hasil penelitian setelah dilakukan penerapan pembelajaran IPS melalui cerita bergambar, menunjukan suatu perubahan terhadap pemahaman siswa tentang kearifan lokal cagar budaya pada siswa kelas 5. Temuan penelitian ini adalah penerapan media cerita bergambar untuk menumbuhkan kearifan lokal cagar budaya pada siswa, serta dapat memberikan pengaruh yang baik pada pemahaman belajar siswa pada pembelajaran IPS.
Tingkat enjoyment peserta didik sekolah dasar terhadap physical activity break dalam pembelajaran
Authors: Gani Ismail , Yudanto  , Hendra Setyawan  , Willy Ihsan Rizkyanto
Published: May 2023

Durasi kegiatan belajar merupakan sebagai faktor eksternal yang perlu diperhatikan dalam proses pembelajaran di Sekolah Dasar kelas bawah Physical Activity Break atau dapat diterjemahkan istirahat dengan aktivitas fisik merupakan kegiatan alternatif sebagai solusi atas permasalahan durasi belajar dan waktu duduk yang lama bagi peserta didik sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat enjoyment peserta didik sekolah dasar kelas bawah di kota Yogyakarta terhadap implementasi Physical Actvity Break dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode diskriptif kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini meggunakan teknik sampling acak sederhana. Data sampel dari bagian jumlah populasi siswa SD Masjid Syuhada di wilayah DIY. Sampel dalam penelitian ini diambil sebanyak 64 peserta didiik. Instrument yang digunakan berupa kuisioner dengan butir pernyataan sejumlah 12, telah dikonsultasikan kepada ahli dan teruji teruji valid dan reliabel. Teknik analisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan uji statistik deskriptif dengan bantuan software SPSS. Hasil analisis dalam penelitian ini disajikan dalam bentuk perhitungan minimal (Min), Maksimal (Max), Mean (M), Median (Me), Modus (Mo), Standar Deviasi (SD), Distribusi Frekuensi, Histogram, dan Presentase pada per aspek dan per item. Berdasarkan hasil penelitian telah menunjukkan bahwa frekuensi Tingkat Enjoyment peserta didik Sekolah Dasar terhadap Physical Activity Break paling banyak ada 30 siswa (46,9%) terdapat pada interval 11–12. Sedangkan paling sedikit ada 2 siswa (00%) terdapat pada interval 13-14 dan 15-16. Selanjutnya jumlah skor total Tingkat Enjoyment Terhadap PAB adalah 650 dan skor kriterium Tingkat Enjoyment Terhadap PAB adalah 768 sehingga nilai persentase mencapai 84,64 berada pada kategori sangat tinggi. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Tingkat Enjoyment peserta didik Sekolah Dasar terhadap Physical Activity Break dalam pembelajaran dapat dikatakan sangat tinggi berdasarkan hasil penelitian kuantitatif. Perasaan senang dan nyaman yang dialami peserta didik, serta dampak positif dalam pelaksanaan Physical Activity Break menjadi kunci sukses keberhasilan pembelajaran di sekolah.