Overview of general professional courses in the profile «melioration, reclamation and land of protection»
Authors: Григорьев М.Ф. , Федорова А.И. 
Published: September 2024

в данной работе представлен анализ дисциплин общепрофессионального профиля образовательной программы «Мелиорация, рекультивация и охрана земель». В кратком обзоре представлены содержание общепрофессиональных курсов «Природно-техногенные комплексы и основы природообустройства», «Машины и оборудование для природообустройства и водопользования», «Основы строительного дела», «Водохозяйственные системы и водопользование». При сравнении образовательных программ было установлено, что объем на освоение курсов был увеличен по некоторым дисциплинам, а именно по курсам «Природно-техногенные комплексы и основы природообустройства» (с 108 до 216 ч.), «Инженерная геодезия» (с 108 до 180 ч.), «Машины и оборудование для природообустройства и водопользования» (с 108 до 216 ч.), «Основы строительного дела» (с 170 до 180 ч.), «Безопасность жизнедеятельности» (с 115 до 180 ч.), «Основы инженерно-экологических изысканий» (с 108 до 144 ч.), «Введение в специальность» (с 72 до 108 ч.), «Водохозяйственные системы и водопользование» (с 108 до 252 ч.). Оптимизирован объем на освоение курсов «Метрология, стандартизация и сертификация», «Инженерная графика», «Техническая механика», «Гидравлика», «Электротехника, электроника и автоматизация», «Материаловедение и технология конструкционных материалов». Изменения в запланированном объеме в освоение курсов были связаны с логическим выравниванием учебных планов и региональных рекомендаций работодателей. Отмечается актуальность включение дисциплин «Электротехника, электроника и автоматизация», «Экологическое нормирование и кадастры», «Эколого-экономическое обоснование инженерных решений», «Экономика природопользования и природообустройства, менеджмент и маркетинг» в образовательные программы агротехнологических профилей подготовки.

paper presents an analysis of the general professional disciplines of the educational program “Melioration, reclamation and land of protection”. The overview presents the content of general professional courses “Natural-technogenic complexes and the fundamentals of environmental management”, “Machinery and equipment for environmental management and water use”, “Fundamentals of construction”, “Water management systems and water use”. When comparing educational programs, it was found that the volume of courses was increased in some disciplines, namely in the courses “Natural-technogenic complexes and the fundamentals of environmental management” (from 108 to 216 hours), “Engineering geodesy” (from 108 to 180 hours .), “Machinery and equipment for environmental management and water use” (from 108 to 216 hours), “Fundamentals of construction” (from 170 to 180 hours), “Life safety” (from 115 to 180 hours), “Fundamentals engineering and environmental surveys" (from 108 to 144 hours), "Introduction to the specialty" (from 72 to 108 hours), "Water management systems and water use" (from 108 to 252 hours). The scope for mastering the courses “Metrology, standardization and certification”, “Engineering graphics”, “Technical mechanics”, “Hydraulics”, “Electrical engineering, electronics and automation”, “Materials science and technology of structural materials” has been optimized. Changes in the planned volume of courses were associated with the logical alignment of curricula and regional recommendations of employers. The relevance of including the disciplines “Electrical engineering, electronics and automation”, “Environmental regulation and cadastres”, “Ecological and economic justification of engineering solutions”, “Economics of environmental management and environmental management, management and marketing” in educational programs of agrotechnological training profiles is noted.