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MORFOLOGIA DE FRUTO, SEMENTE E PLÂNTULA, E GERMINAÇÃO DE SEMENTES DE Myrceugenia euosma (O. BERG) D. LEGRAND (MYRTACEAE)
Authors: Cosmo Nelson Luiz , Gogosz Alessandra Mara , Rego Suelen Santos , Nogueira Antonio Carlos , Kuniyoshi Yoshiko Saito
Published: January 2018

Myrceugenia euosma (O. Berg) D. Legrand (Myrtaceae) tem porte arbóreo ou arbustivo, com ocorrência na América do Sul, principalmente no Chile e no sul do Brasil. Objetivou-se estudar a morfologia de fruto, semente e plântula, e a germinação de sementes desta espécie. Os frutos foram coletados de cinco matrizes em remanescente de Floresta Ombrófila Mista Aluvial em Araucária – PR. Foi testada a influência de diferentes substratos (papel, rolo de papel e areia), temperaturas (20 ºC, 25 ºC e 30 ºC) e condições de luz (presença e ausência) sobre a germinação das sementes. M. euosma tem fruto do tipo baga, contendo de 2 a 13 sementes, envolvidas por tegumento membranáceo, com endosperma mucilaginoso, evidente apenas na germinação. O embrião é mircióide, típico da subtribo Myrciinae, e a plântula é epígea, fanerocotiledonar. A germinação tem início entre três e cinco dias e, com exceção do substrato rolo de papel na temperatura 30ºC, os demais tratamentos apresentaram percentuais relativamente altos de germinação (≈ 72%). As sementes são fotoblásticas neutras. Os resultados indicam que M. euosma tem poucas restrições em termos reprodutivos quanto à germinação.Palavras-chave: Myrciinae, Floresta Ombrófila Mista, Floresta com Araucária. AbstractMorphology of fruit, seed and seedling and seed germination of Myrceugenia euosma (O. Berg) D. Legrand (Myrtaceae). Myrceugenia euosma is a tree or shruby species that occurs in South America in two major centers: Chile and south of Brazil. The objective of this work was to study the morphology of the fruit, seed and seedling and the seed germination of this species. Fruit, seed and seedling were illustrated and described. The influence of three substrates (paper towels, paper roll and sand), temperatures (20 ºC, 25 ºC and 30 ºC) and conditions of light (presence and absence) over the seed germination were evaluated. The fruit of M. euosma is a berry, containing 2 to 13 seeds. The seed has membranaceous tegument, small amount of mucilaginous endosperm, evident only in germination, and embryo typical of the subtribe Myrciinae. The seedling is epigea, phanerocotylar, with paracotyledons and eophylls simple, opposites. Germination started three to five days after the test installation. Almost all treatments resulted in relatively high germination percentage (≈72%), except in paper roll at 30ºC (43%). The species germinates in the absence of light. The results indicate that M. euosma has few reproductive restrictions with regard to germination.Keywords: Myrciinae, Mixed Ombrophylous Forest , Araucaria forest.
SUBSTRATES AND WATER AVAILABILITY ON THE EMERGENCE AND INITIAL GROWTH OF Alibertia sessilis Schum. SEEDLINGS
Authors: Mota Leandro Henrique De Sousa , Scalon Silvana De Paula Quintão , Heinz Rafael , Dresch Daiane Mugnol
Published: January 2018

The cultivation of native species in the Cerrado has encountered various problems, for instance, the slow growth and the lack of knowledge about the cultivation practices. In order to better use the available water resources and to produce quality seedlings, this study aimed to evaluate different substrates and water levels on the emergence and initial growth of Alibertia sessilis Schum. seedlings. The effects of the following substrates were evaluated: dystroferric Red Latosol (Oxisol), Oxisol +sand (1:1 v/v), Oxisol + sand + semi-decomposed poultry litter (1:1:0.5 v/v), Oxisol + sand 2 + semi-decomposed poultry litter (1:2:0.5 v/v) and Oxisol + commercial-substrate-CS (1:1 v/v) associated with the levels of irrigation of 25, 50, 75 and 100% of the water holding capacity in the substrate (WHC). The best results for emergence percentage, initial growth and quality of seedlings were observed in the substrates Oxisol + sand 2 + poultry litter (1:2:0,5) at 100% of WHC. There was no emergence at 25% of WHC.           Keywords: Rubiaceae, marmelinho, fruit of the Cerrado. ResumoSubstratos e disponibilidade hídrica na emergência e crescimento inicial de mudas de Alibertia sessilis Schum. O cultivo de espécies nativas no Cerrado tem esbarrado em vários problemas, entre eles, o crescimento lento e a carência de conhecimentos sobre as práticas culturais. A fim de melhor utilizar os recursos hídricos disponíveis e produzir mudas de qualidade, objetivou-se no presente trabalho avaliar diferentes substratos e níveis de água na emergência e no crescimento inicial das mudas Alibertia sessilis Schum. Foram avaliados os efeitos dos substratos Latossolo Vermelho distroférrico (LVd), LVd +areia (1:1 v/v), LVd + areia + cama de frango semidecomposta (1:1:0,5 v/v), LVd + areia 2 + cama de frango semidecomposta (1:2:0,5 v/v) e LVd + substrato comercial -SC (1:1 v/v) associados aos níveis de irrigação de 25, 50, 75 e 100% da capacidade de retenção de água no substrato (CRA). Os melhores resultados para porcentagem de emergência, crescimento inicial e qualidade das mudas foram observados nos substratos LVd + areia 2 + cama de frango (1:2:0,5) a 100% da CRA.  Não houve emergência a 25% da CRA.          Palavras-chave: Rubiaceae, marmelinho, frutífera do Cerrado.
Versus Colômbia – A tríade paz, direitos humanos e democracia analisada a partir de julgados do Sistema Interamericano de Direitos Humanos
Authors: Puchta Ananda Hadah Rodrigues , Fachin Melina Girardi , Bolzani Giulia Fontana
Published: January 2018

O objetivo do artigo é analisar a contribuição do Sistema Interamericano de Direitos Humanos, em especial da sua jurisdição contenciosa, para o fortalecimento do processo democrático, da rule of law e do estabelecimento da paz no território colombiano. Para tanto, parte da premissa de um direito aberto, plural e multinível de impactos recíprocos entre direito interno e internacional em frutífero diálogo. Analisa-se, a partir de uma breve explanação do funcionamento do aparato regional, a jurisprudência da Corte – qualitativamente selecionada – a fim de demonstrar como a sua atuação jurisdicional compeliu o Estado colombiano a tomar medidas de fortalecimento de direitos humanos no país, o que contribuiu decisivamente para o processo de paz. Sendo assim, busca-se apresentar a influência positiva do Sistema Interamericano de Direitos Humanos, mediante a atuação contenciosa da Corte IDH, na construção de uma cultura de paz, direitos humanos e democracia, eixos fundamentais para o fortalecimento institucional do Estado Democrático de Direito.
O liberalismo econômico e as práticas de segurança: o “avesso” das democracias liberais
Authors: Morais Ricardo Manoel Oliveira , Silva Adriana Campos
Published: January 2018

Este artigo tem por objetivo analisar alguns dos paradoxos relacionados ao liberalismo econômico e os discursos de segurança a ele subjacentes que, embora neguem os princípios basilares das democracias modernas, passam a fazer parte delas. Neste exame o principal eixo teórico será o pensamento de Foucault. Primeiramente será apontado que o liberalismo econômico, na análise foucaultiana, tem como premissa uma essência antropológica de ser humano, pois assume como ponto de partida que a liberdade só floresce na ausência de constrangimentos. Na medida em que esta premissa metafísica se impõe às instituições das democracias modernas, alguns desdobramentos se colocam. Surge a noção de que o papel das instituições democráticas é o de proporcionar liberdade. Entretanto, só pode haver liberdade se houver segurança. Assim, impõe-se um paradoxo: as democracias têm como telos a liberdade, mas a liberdade pressupõe medidas de segurança (na guerra ao terror, por exemplo) que negam tanto os preceitos democráticos quanto a própria liberdade.
Exposição que fere, percepção que mata: a urgência de uma abordagem psicosociojurídica da pornografia de vingança à luz da Lei Maria da Penha
Authors: Silva Artenira Da Silva e , Pinheiro Rossana Barros
Published: January 2018

Este artigo apresenta uma discussão em torno da pornografia de vingança (ou exposição não autorizada da intimidade feminina na conjuntura de relacionamentos afetivos domésticos e/ou intrafamiliares), sob o enfoque da violência psicológica e moral, doméstica e de gênero. Destaca-se a naturalização das violências psicológica e moral, observada no comportamento de vítimas, agressores e operadores do direito, e evidenciada nos julgamentos sociais negativos ante a pornografia de vingança, bem como no sentimento de culpa imposto às vítimas desses julgamentos. A partir da gravidade e complexidade das relações estabelecidas entre vítimas e agressores no tipo de crime estudado, embasou-se a necessidade de aplicação da Lei Maria da Penha, considerando a aderência temática ao delito devido à centralidade das questões de gênero, modalidades de violência envolvidas e ainda da existência de garantias processuais mais protetivas. Também foram analisadas as fragilidades dos instrumentos jurídicos comumente aplicados ao objeto de investigação, como tipos penais de injúria e difamação, além da Lei Carolina Dieckmann. Para tanto foram adotados os seguintes procedimentos metodológicos: pesquisa documental, pesquisa bibliográfica e pesquisa normativa, utilizando-se de análise de conteúdo para tratamento dos dados obtidos.
SEXUALIDADE E RELIGIÃO: UM OLHAR CRÍTICO ACERCA DAS INFLUÊNCIAS DA RELIGIÃO SOBRE O COMPORTAMENTO SEXUAL
Authors: Duarte Alisson José Oliveira
Published: January 2018

A história da sexualidade e da religião se funde desde os primórdios da humanidade, sendo improvável falar do processo histórico de uma sem mencionar a outra. Tomando como ponto de partida a religião como fator determinante sobre o comportamento sexual dos seres humanos, buscou-se com esse estudo investigar as concepções de católicos, evangélicos e espíritas em torno do fenômeno da sexualidade e como esses valores podem influenciar o comportamento sexual dos indivíduos. Para tanto, se utilizou de metodologia de revisão bibliográfica e pensamento dedutivo para alcançar os objetivos propostos. Os resultados sugerem que temas como: homossexualidade, masturbação, virgindade, casamento, fetichismo, uso de preservativos e contraceptivos são temas discutidos e vistos de forma distinta por todas as religiões.
NOVAS VIVÊNCIAS DO SAGRADO: PADRE REGINALDO MANZOTTI E A RELIGIOSIDADE VIRTUAL NO BRASIL
Authors: Passarin Mariela
Published: January 2018

A partir de um cenário religioso em transformação e diante de uma sociedade midiatizada, a Igreja Católica se vê pressionada a modernizar sua estrutura de comunicação, intensificando a utilização da mídia de massa. Acompanhando a evolução desses meios, a evangelização católica estende-se ao ambiente digital. No Brasil, observa-se que com o advento da Internet alguns padres, configurados como midiáticos, reconstroem práticas católicas tidas como tradicionais e transformam a religiosidade no ciberespaço. Com base em uma perspectiva histórico-cultural, são analisadas neste artigo as relações entre o catolicismo e os meios de comunicação de massa. Esse hibridismo entre catolicismo e mídia é representado nessa pesquisa, a partir das práticas virtualizadas de evangelização do padre Reginaldo Manzotti e da interação dos fiéis com as novas vivências do sagrado.
AS TIRINHAS DA MAFALDA SOB A ÓTICA DE BAKHTIN
Authors: LOPES MAGDA APARECIDA
Published: January 2018

Discute-se o gênero tirinha, sua formação e seus aspectos linguísticos e contextuais de acordo com Bakhtin (2015) e seu círculo pode ser um instrumento de entrada para a reflexão dos sujeitos a outros contextos discursivos no processo de ensino-aprendizagem. A pesquisa foi motivada em investigar se a formação e os aspectos linguísticos e contextuais que compõem o gênero discursivo tirinha pode ser interpretada nas aulas de Língua Portuguesa formando leitores críticos. Para se cumprir tal proposta, seguiu-se a dinâmica da escolha de caráter qualitativo e interpretativo de um corpus composto por duas tirinhas da personagem Mafalda analisadas no Blog Tirinhas de Mafalda (). O objetivo é analisar o gênero tirinha, delimitando-se em averiguar a formação de seus aspectos linguísticos e contextuais no processo ensino-aprendizagem.
LETRAMENTO DIGITAL: PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES ATRAVÉS DA TELA DO COMPUTADOR
Authors: Valandro Jean Michel , Izoton Monique , Mallmann Mariane , Juchum Maristela
Published: January 2018

O presente trabalho visa apresentar práticas docentes mediadas pelo uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs), com o intuito de promover tarefas interdisciplinares desenvolvidas pelos estudantes que integram o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID/Univates em uma escola situada na cidade de Lajeado/RS. Tendo por objetivo superar a compartimentalização do conhecimento no ambiente escolar, o trabalho dos bolsistas buscou unir diferentes disciplinas em torno de um tema comum. A prática pedagógica compreendeu o planejamento de tarefas pautadas pelos gêneros discursivos e pelo uso de tecnologias digitais. Como resultados, pode-se dizer que, para além de muitos fatores, os principais foram a mudança de visão quanto ao ensino na escola, uma vez que os alunos passaram a enxergar as disciplinas de maneira menos separada, o que indicou um avanço em direção à interdisciplinaridade no ambiente escolar e também a construção do entendimento da reescrita textual como um processo de aprendizagem e não só como uma maneira negativa de ver o erro.
AS POLÍTICAS LINGUÍSTICAS E O ENSINO DE ESPANHOL NO PARANÁ
Authors: Siqueira Alberti Regiane De Fátima , Carlos Valeska Gracioso
Published: January 2018

Este trabalho pretende refletir sobre o panorama do ensino de espanhol no estado do Paraná. Tem como objetivo geral verificar como está se efetivando o ensino desta língua estrangeira, desde sua obrigatoriedade, a qual teve início com a LDB de 1996 e posteriormente com a Lei nº 11.161/2005, até os dias atuais. Nesse sentido, pauta-se nos estudos de CALVET (2007), RAJAGOPALAN (2014), CASTELLANO RODRIGUES (2011), CORREA (2014), LAGARES (2013), para apresentar um breve histórico do ensino da língua espanhola como Língua Estrangeira Moderna (LEM), como também dos conceitos que perpassam o termo políticas linguísticas. Juntamente aos aportes teóricos, acrescenta-se pesquisa documental, com dados estatísticos sobre as escolas que possuem o espanhol em sua matriz curricular de Ensino Fundamental e Médio, o número de CELEM e o número de professores de espanhol atuantes no ensino público no Paraná, bem como documentos oficiais pesquisados no portal da Secretaria de Educação do Paraná (SEED). As incursões nesses dados e documentos objetivam buscar entendimento sobre as políticas linguísticas elaboradas e efetivamente implementadas pelo poder público, e embasam a discussão teórico-prática que envolve o referido processo.
HIPERTEXTO, LITERATURA AFRO-BRASILEIRA E LEITURA LITERÁRIA
Authors: Dos Santos José Alexandre , Santos Jeane De Cassia Nascimento
Published: January 2018

Refletimos neste trabalho sobre a alternativa de o professor de literatura, no ensino básico, promover letramento literário através de hipertextos, considerando que a sociedade contemporânea proporciona, aos docentes e discentes, acesso às tecnologias digitais e à internet, diariamente, aspecto que reforça a convivência de ambos com esses meios de comunicação e que, em alguns casos, gera uma relação de dependência. Apoiamos, por conseguinte, em teóricos como Levy (1993), Koch (2002), e Xavier (2004). Aceitamos as convergências existentes entre hipertexto e literatura, tendo como suporte a opinião de autores que consideram a intertextualidade, aspecto relevante para o estudo de literatura, uma característica fundamental da hipertextualidade, além de servir como suporte à construção de um conhecimento interdisciplinar, conforme podemos perceber nas teorias elaboradas por Baktin (2003), Kristeva (1974), Kleiman e Moraes (1999).  Por fim, sugerimos um trabalho de letramento em literatura afro-brasileira, considerando os conceitos de Zilberman (1993), Cosson (2009), Aguiar e Bordini (1993), Duarte (2010) e Bernd (2011); os estudos teóricos de Munanga (2005), Souza e Crosso (2007), as orientações dos PCNs (2000) e a Lei 10.639/03.
The effects of endocrine disrupting chemicals
on the human organism
Authors: Kulik-Kupka Karolina , Nowak Justyna , Korzonek-Szlacheta Ilona , Zubelewicz-Szkodzińska Barbara
Published: January 2018

The development of civilization has not only improved the quality of life, but it is also responsible for increasing environmental pollution. Between 80000-100000 previously unknown chemicals have been estimated to circulate in the air. They include substances known as endocrine disrupting chemicals (EDC). These substances can naturally be found in the environment and food, or are classified as pollutants. EDCs are said to change the functionality of the endocrine system and, in this way, exert an influence on other body functions. Substances such as bisphenol A, phthalates, polychlorinated biphenyls and dioxins are part of the endocrine disrupting chemicals. Some of these compounds (bisphenol A, phthalates)
are used in the production of daily necessities like plastic food storage containers, bottles,
perfumes, and shampoos.
Endocrine disrupting chemicals accumulate in the adipose tissue and have been detected
in biological fluids, namely serum, urine, breast milk and amniotic fluid. Exposure to EDC
may cause many negative health effects. Bisphenol A, for example, can lead to diabetes, obesity,
metabolic syndrome, cancer, or fertility disorders. Classified as carcinogens, phthalates
can cause reduced sperm count and testosterone levels, as well as damage to the liver, kidneys
and the heart. Dioxins have also been found to exhibit carcinogenic properties. Prenatal
exposure to polychlorinated biphenyls (PCBs) has been linked to decreased IQ of offspring,
among other problems.
This article is a review of publications available on the medical databases such as Polish
Medical Bibliography and PubMed-NCBI from the years 2005-2016, which covered endocrine
disrupting chemicals and their influence on human beings.
Lung cancer stem cells – the role in pathogenesis and progressive growth of cancer
Authors: Raniszewska Agata , Domagała-Kulawik Joanna
Published: January 2018

Lung cancer is the main cause of cancer death worldwide. Rapid accurate diagnosis, recognition of risk factors and improvement of treatment efficacy represent the main challenges. An advanced stage of the disease at the time of diagnosis, observed in the majority of cases, makes the introduction of radical treatment impossible or ineffective. Immunotherapy was a breakthrough in achieving long-term survival in recent years. The reason for developing this type of treatment is to know the interaction between the host cells and tumor cells. Cancer stem cells theory is increasingly gaining greater significance in the world. The biological heterogeneity of lung cancer may be due to the presence of a small percentage of cancer stem cells (CSCs). CSCs are the results of genetic and epigenetic changes in normal stem cells, progenitor cells
or differentiated cells. CSCs are functionally defined by their unlimited self-renewal capacity,
multiple differentiation and their ability to imitate tumors. It is believed that CSCs determine
unrestricted growth of tumors and their different morphology. Their ability to self-renew can
be the cause of relapses even after long periods of remission. CSCs reside in niches, where they
receive signals for differentiation and proliferation process. The identification of CSCs is based
on the presence of specific molecules (CD133, CD44, CD90, ALDH, EpCAM). An important feature
of CSCs is their resistance to conventional cancer treatment: radio therapy and chemotherapy.
Presumably, CSCs are responsible for the synthesis of immunosuppressive particles, and
recruiting other molecules, which have immunosuppressive properties. The paper presents
the current state of knowledge on CSCs in lung cancer detailing adenocarcinoma.
O lugar da imagem pictórica e da espiritualidade junto aos Templários e Hospitalários: estado da questão no espaço francês
Authors: Carraz Damien
Published: January 2018

Este artigo sublinha, em primeiro lugar, as divisões historiográficas que conduziram alguns pesquisadores a abordar a espiritualidade e a liturgia das ordens militares sem mesmo suspeitar da riqueza das imagens atestas nos espaços das comendadorias. Por seu lado, certos estudos conduzidos pelos historiadores da arte sobre os conjuntos pictóricos conservados nas capelas conventuais ignoravam largamente o contexto histórico e as características do monasticismo militar. À escala da França atual, se propõe a seguir um balanço, necessariamente provisório, do corpus iconográfico, atestado entre o século XII e o início do XIV, para as igrejas do Templo e do Hospital. O inventário dos lugares de imagens conservados não apenas é provisório, mas assaz pouco significativo, pois ele reflete, sobretudo, o estado da pesquisa – que tende mais a privilegiar o Templo – e que novas descobertas podem sempre aumentar o corpus conhecido. De um ponto de vista cronológico, se resta traços relativamente esparsos das decorações ornamentais da segunda metade do século XIII, um número não negligenciável de decorações figuradas conservadas se concentra no último terço do século XIII. Estes lugares de imagens têm apresentado especificidades ligadas à originalidade da vida regular que era seguida no seio das comendadorias? Em outros termos, as ordens militares foram portadoras de uma cultura visual ou de um pensamento figurativo próprios?
Dominicanos no Reino de Nápoles (séculos XIII e XIV): conflitos e alinhamento político
Authors: Teixeira Igor Salomão
Published: January 2018

O objetivo deste artigo é apresentar linhas gerais sobre a instalação de conventos da Ordem dos Frades Pregadores (Dominicanos) no reino de Nápoles entre os séculos XIII e XIV. Os documentos utilizados foram: carta de Frederico II aos Dominicanos, atas de capítulos gerais e provinciais, relatos de Bernardo Gui sobre a fundação e divisões de conventos nas províncias da Ordem e documentos pontifícios (bulas). A metodologia consistiu em três etapas: caracterização da diversidade de documentos utilizados; identificação de informações sobre o estabelecimento de conventos na parte meridional da Itália; análise dos dados obtidos na documentação para compor um quadro aproximado das possíveis relações dos frades com a corte angevina e com o papado. A historiografia especializada também foi utilizada de modo a balizar os limites das interpretações a partir dos dados revelados pela documentação. As conclusões apontam para uma articulação complexa entre Frades Pregadores, a casa de Anjou e o papado, tanto na deflagração quanto na resolução de conflitos, principalmente a partir da década de 1260.
Výkon práv duševného vlastníctva ako zneužitie dominantného postavenia na trhu – Rozsudok Huawei v ZTE
Authors: Kesselová Katarína
Published: January 2018

Príspevok poskytuje stručný prehľad vplyvu súťažného práva na duševné vlastníctvo, predovšetkým na licencovanie predmetov priemyselného práva, ktoré sú súčasťou technického štandardu. Opísaný je postup tvorby štandardov a tzv. FRAND záväzky. Príspevok sa venuje okolnostiam, za ktorých držiteľ práva duševného vlastníctva nie je oprávnený uplatniť zdržovací nárok voči nelicencovanému používateľovi. Následne popisuje, ako sa princíp „osobitných okolností“ odlišne interpretoval v judikatúre ECJ (Magill, IMS Health), postupe Európskej Komisie (Microsoft, Samsung) a rozsudku SDEÚ vo veci Huawei v ZTE. V závere konštatujeme, že základné právo majiteľa patentu nevyhnutného pre normu (práva vylúčiť ostatných) môže byť obmedzené na základe článku 102 ZFEÚ v dôsledku legitímnych očakávaní vytvorených u tretích strán ochotných rokovať o licenčných podmienkach.
BELA, RECATADA E DO LAR: ANÁLISE DE UM ARTIGO DE OPINIÂO SOB O ENFOQUE DA PERSPECTIVA DE GÊNERO AUSTRALIANA
Authors: Bordim Caroline Teixeira , Farencena Gessélda Somavilla
Published: January 2018

Este trabalho tem como objetivo verificar qual o gênero presente em um artigo de opinião de autoria de Edegar Pretto, publicado no jornal Zero Hora, a partir da aplicação de categorias da Teoria de Gênero e Registro (MARTIN; ROSE, 2008; MARTIN, 2009; ROSE; MARTIN, 2012). Para isso, em um primeiro momento, são analisadas as variáveis de Registro do texto A bela, recatada e do lar, de 26 de abril de 2016. Em seguida, a partir da aplicação de categorias para identificação do propósito comunicativo e das etapas e fases que ele seleciona, apontamos o gênero empregado e a Estrutura Esquemática que o realiza. Como resultado, pode ser apontada a escolha pelo gênero exposição de opinião para manifestar o ponto de vista do autor sobre o machismo que estaria sendo utilizado para atingir a presidente Dilma Rousseff.
Zero, uma obra fragmentada representada pela violência da ditadura militar
Authors: Pilger Alcione Salete Dal’Alba , Calegari Lizandro Carlos
Published: January 2018

A proposta deste artigo é analisar a relação entre a violência e a forma no livro Zero, de Ignácio de Loyola Brandão (1975), publicado no Brasil em 1975. Considerando que o corpus de análise tematiza a violência da ditadura militar no Brasil (1964-1985), a obra está inserida nesse contexto, é engajada, representa o social. Objetiva-se mostrar a violência através de sua forma fragmentada,que representa o país daquela época por estar associada à ideia de desordem e caos, do período. A simulação de recortes de jornal, propagandas, cartazes, inscrições de banheiro, letras de música e inúmeros outros tipos de texto vão criando uma paisagem do país e seu contexto histórico social. A hipótese é a de que a mistura de gêneros, no processo de montagem cria uma metáfora para a ditadura no Brasil. A metodologia configura-se a partir de relações que estabelecemos entre ficção, história, violência e forma. Para o embasamento dessa proposta e ou abordagem, busca-se respaldo em autores como Jean Baudrillard (1991), Jaime Ginzburg (2012), Tania Pellegrini (1994-1996), Lizandro Calegari (2011).
Resistência e representações da prostituição na obra de Plínio Marcos
Authors: Martins Gabriel Silveira , Coronel Luciana Paiva
Published: January 2018

A produção literária de Plínio Marcos foi marcada por forte cunho social. Em suas peças, contos e crônicas, o autor representou cenários e personagens socialmente marginalizados, tais como prostitutas, homossexuais e criminosos. Frequentemente, apontou a condição degradante e violenta da vida desses sujeitos e denunciou a negligência do Estado opressor para com essa parcela da população – o que garantiu ao autor severa perseguição pela censura no período da ditadura militar. Neste trabalho, pretendemos apresentar a obra de Plínio Marcos como um ato de resistência, através da análise da peça O abajur lilás (1969). Nosso objetivo é identificar quais representações do tema prostituição estão presentes no texto, com especial enfoque às personagens femininas, tentando perceber se tais personagens encaixam-se no binarismo “sagrada x profana” discutido por Moreira (2007) e nos conceitos discutidos por Alves (2002) e Eble (2011). A partir das falas das personagens e das relações que elas estabelecem, observaremos que essas representações, na peça aqui analisada, não são construídas através de estereótipos e de exotismo, limites da representação propostos por Gonzaga (1981) que poderiam questionar o caráter de contestação de uma obra dita “marginal”.
Escritas de si em narrativas audiovisuais: o documentário Muito além da visão
Authors: Lopes Marcela Ferreira , Santos Márdel Pereira dos
Published: January 2018

Neste trabalho, as narrativas audiovisuais, notadamente o documentário, serão tratadas como obras que agenciam a escrita de si sob outras perspectivas, na medida em que a escrita autoral, confessional presente em diários e cartas é substituída pela presença física de um sujeito posicionado ante a objetiva para colocar em cena suas memórias ao mesmo tempo em que explora aspectos inerentes de uma subjetividade individual e coletiva, responsáveis pela constituição do sujeito que fala. Para tanto, o curta-metragem Muito além da visão (Carvalho; Santos; Soares, 2016) será acionado para revelar como Jailson reconstrói suas experiências ao relatar episódios marcantes de sua trajetória de homem que se tornara cego no começo da adolescência e como se dá a sua inserção no mercado de trabalho.
Sociedade pós-colonial e repressão feminina: leitura de contos de mia couto
Authors: Garlet Eduardo , Porto Ana Paula Teixeira
Published: January 2018

Este estudo contempla reflexões sobre os contos “As três irmãs” e “Saia Almarrotada”, publicados na antologia O fio das Missangas, do escritor moçambicano Mia Couto, com objetivo de discutir como se constrói a representação da sociedade pós-colonial e da condição feminina nessas narrativas. O estudo está amparado nos pressupostos da Literatura Comparada, Teoria Literária e Estudos de Pós-Coloniais. A análise sugere que os contos analisados representam paradigmas tradicionais da sociedade moçambicana e revelam condições de opressão feminina que são atreladas tanto ao contexto histórico e cultural africano quanto de resultados do processo colonizatório.
Caio Fernando Abreu e as histórias de um novo tempo: epistolografia e literatura brasileira
Authors: Silva Mara Lúcia Barbosa
Published: January 2018

Para Walnice Nogueira Galvão (2008), a disseminação do computador matou a carta e como consequência transformou-a em um precioso objeto de estudo. O vasto conjunto de cartas de Caio Fernando Abreu tem sido corpus de diversas pesquisas. Na epistolografia do autor, podemos observar as três vertentes de estudos propostas por Moraes (2006) e em nosso recorte neste trabalho focaremos uma delas, os bastidores do lançamento da antologia Histórias de um novo tempo através da correspondência entre três dos autores da obra. Essa antologia tinha a intenção de reunir uma nova e promissora geração de escritores brasileiros na década de 1970: Luiz Fernando Emediato, Jeferson Ribeiro de Andrade, Antonio Barreto, Domingos Pellegrini, Julio César Monteiro Martins e Caio Fernando Abreu. Utilizaremos como corpus de pesquisa o livro de cartas de Caio F., organizado por Moriconi (2002), correspondência do acervo do autor no Delfos/PUCRS e edições de O pasquim, entre outros materiais.
Homossexualidade, testemunho e cárcere: pensar o eu, pensar o outro
Authors: Arosa Guido Vieira , Penna João Camillo
Published: January 2018

O artigo abordará a relação do homossexual com o cárcere, partindo do modo pelo qual o heteronormativo se posicionou diante desse homossexual encarcerado. Tendo por base dois livros canônicos da literatura de testemunho dos sobreviventes da Segunda Guerra, que focalizam o preso político e o preso por motivos religiosos, É isto um homem?, do italiano Primo Levi e A espécie humana, do francês Robert Antelme, se analisará o posicionamento desses autores frente a homossexualidade observada por eles de longe, no campo de concentração-extermínio. Por sua vez, vêm à tona os testemunhos Antes que anoiteça, do escritor cubano e homossexual Reinaldo Arenas, e do francês homossexual Pierre Seel, Eu, Pierre Seel, deportado homossexual, ambos enviados a presídio e campo de concentração-extermínio. Se objetiva, portanto, analisar as diferentes abordagens do outro e do eu.
Jogos e brincadeiras: tempos, espaços e diversidade
Authors: Reis Laudeth Alves dos , Moreira Wagner Wey , Magrin Natalia Papacidero , Simões Regina
Published: January 2018

Jogos e brincadeiras: tempos, espaços e diversidade, é uma obra coletiva organizada em dez capítulos por Tizuko Morchida Kishimoto e com prefácio de João Amado, professor da Universidade de Coimbra.A autora destaca que a publicação é fruto de dissertações e teses defendidas entre 2000 e 2010 na Faculdade de Educação da USP e de investigações com foco em aspectos lúdicos. Os estudos estão estruturados prioritariamente em pesquisas qualitativas, ancoradas em abordagens como a etnográfia e a análise documental. A obra possui abrangência sobre o jogo, o brincar e o brinquedo, situados no contexto histórico e na diversidade cultural brasileira, explorando as potencialidades educativas nos âmbitos formais e informais.  Permite compreender a essência da atividade lúdica e contribui para o fomento de políticas públicas legitimando à criança o direito de brincar.
Exceções e veredas: as ocupações como acontecimento e experiência no Brasil do nosso tempo
Authors: Rebuá Eduardo
Published: January 2018

Pensar a articulação cultura, política e educação no atual cenário social brasileiro significa o manejo sensível de categorias, conceitos, mas sobretudo de matizes ontológicos e éticos, que se não representam fotografias micro da totalidade - exercício impossível se entendemos o real como síntese de variados processos e sentidos -, permitem analisar com mais acuidade e aproximação concreta alguns dos fenômenos mais significativos do Brasil contemporâneo. Neste movimento em busca de novas estruturas de sentimento político, ainda que se hibridizem com velhas morfologias da resistência, temos como objetivo compreender o crescimento, desde Junho (2013), das ocupações de escolas e universidades públicas, bem como de espaços urbanos, notadamente pelos sem teto, apresentam questões, ensaios de experiência, epistemes e encaminhamentos materiais e simbólicos capazes de mobilizar setores da intelectualidade e das lutas sociais menos a partir do par conforto/certeza e mais por conta do deslocamento e da mobilização que esta práxis político-pedagógica engendra. Nosso lastro teórico-metodológico-analítico vale-se sobretudo da contribuição do materialismo histórico, com uma dupla articulação: o conceito de acontecimento em Slavoj Žižek e o de experiência (Erfahrung) em Walter Benjamin, objetivando compreender as ocupações como veredas políticas sob circunstâncias e estruturas cotidianas de exceção.
Socialização de gênero na educação infantil: continuidades e rupturas vivenciadas pelas crianças na família, na igreja e na escola
Authors: Santos Sandro Vinicius Sales
Published: January 2018

O artigo analisa a socialização de gênero vivenciada por crianças de cinco anos no interior de uma instituição de Educação Infantil. A partir de um referencial teórico-metodológico que articula os estudos de gênero e os estudos da infância discute-se as tensões e ambiguidades presentes nos diferentes processos de socialização de gênero vivenciados por meninos e meninas no interior de uma instituição de Educação Infantil situada em Belo Horizonte, Brasil. Os resultados derivam de uma etnografia que teve como principais instrumentos de produção de dados: a observação participante com registros fotográficos e notas em caderno de campo, entrevistas com crianças e adultos e desenhos conjugados com as falas de meninos e meninas. Ao longo do artigo, são descritas e analisadas as ambiguidades e as controvérsias que regem o complexo e multifacetado processo de socialização de gênero na Educação Infantil. Nesse sentido, para além dos processos de socialização de gênero vivenciados pelas crianças na interação com seus pares e com os/as docentes da instituição de Educação Infantil, verificou-se também o atravessamento de outros processos de socialização procedentes de diferentes instituições (como a família e as instituições religiosas).
DIÁLOGOS DE FORMADORES: O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA NO ÂMBITO DO PIBID GEOGRAFIA
Authors: Lopes Claudivan Sanches , Gomes Sirlei Aparecida Fabrini , Dias Raquel Pereira
Published: January 2018

Apresentamos, neste trabalho, reflexões dialógicas de um coordenador do Pibid Geografia da Universidade Estadual de Maringá e de duas supervisoras que acompanham alunos bolsistas em suas atividades de iniciação à docência nas escolas parceiras. Buscamos discutir, entre outras, as seguintes questões: Que tipo de saber as professoras supervisoras comunicam aos alunos? Que tipo de saber o professor coordenador comunica aos alunos? Como estabelecer o devido diálogo entre esses saberes e aproximar, em prol da formação dos alunos, essas duas instituições que representam? Mostramos, nesse contexto, que o Pibid tem o papel atual e potencial de provocar uma aproximação mais intensa entre a Universidade e a Educação Básica, lançando, oxalá, os alicerces para a construção de uma nova cultura para a formação docente e a constituição de comunidades de aprendizagem. Trata-se do encontro de duas instituições com culturas formativas diferenciadas, mas que, cada uma ao seu modo, exercem e podem exercer uma influência marcante na aprendizagem da docência dos alunos envolvidos.
DEMOCRACIA E PARTICIPAÇÃO SOCIAL, UM PROBLEMA GEOGRÁFICO? A CONTRIBUIÇÃO DE CONSELHOS MUNICIPAIS PARA A DEMOCRATIZAÇÃO DO PODER E DO ESPAÇO
Authors: BORGES SÉRGIO SILVA
Published: January 2018

Conselhos Municipais têm adquirido destaque no Brasil, após a Constituição de 1988 ter elegido o paradigma participativo como um princípio constitucional e político, colocando-o no âmago do processo de consolidação da democracia. A partir de um estudo empírico, avaliam-se esses recursos institucionais de participação e o processo de institucionalização de Conselhos no município de Salvador, Brasil. Discute-se, também, a relação entre democracia e Geografia, além de chamar atenção para mudanças operadas na estrutura do poder político-administrativo pós-Constituição de 1988 e apontar o que faz da participação um problema geográfico. Constatou-se que, mesmo em um contexto adverso à participação, avanços foram alcançados na institucionalização e regulamentação da participação social no espaço político local, todavia, o sucesso e, ao mesmo tempo, o não êxito na atuação de alguns dos Conselhos Municipais estudados constituem uma mesma realidade.
O USO DE JOGOS E FILMES NO ENSINO DE GEOGRAFIA: UM ESTUDO DE CASO COM ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO
Authors: Girotto Eduardo Donizeti , Santos David Augusto
Published: January 2018

Neste trabalho, apresentamos os resultados do projeto A construção do raciocínio geográfico na escola pública, em parceria com o Laboratório de Ensino de Geografia e Material Didático (LEMADI), do Departamento de Geografia da USP. No estudo de caso desenvolvido com alunos do 3º ano do Ensino Médio em uma escola municipal de São Caetano do Sul, foi proposta a interpretação de filmes e jogos a partir de conceitos geográficos, buscando articular os contextos dos filmes e jogos com os conteúdos vinculados a geografia, principalmente relacionados à regionalização do espaço mundial. A partir do estudo foi possível perceber que os jogos e os filmes podem ser importantes mediações pedagógicas no processo de ensino-aprendizagem em geografia e para a construção do raciocínio geográfico.
A ciência do Marketing: a influência da filosofia e das ciências nos primeiros estudos em Marketing
Authors: Oliveira Sérgio Luis Ignácio de , Souza Leandro Januário de
Published: January 2018

Este ensaio teórico tem como objetivo entender a influência da filosofia e das ciências nos primeiros estudos em Marketing no início do século XX. Por meio de uma pesquisa historiográfica em documentos do período procuramos demonstrar como os primeiros pesquisadores da época se apoiaram em uma metodologia cientifica, nos mesmos moldes das ciências mais sedimentadas para garantir a sua importância tanto nos meios acadêmicos como empresarial.Palavras-chave: Positivismo; Racionalidade & Marketing; Centros de Pesquisa. Ciencia del marketing: la influencia de la filosofía y de la ciencia en los primeros estudios de marketingResumen: En este ensayo teórico tiene como objetivo comprender la influencia de la filosofía y de la ciencia en los primeros estudios en Marketing a principios del siglo XX. A través de una investigación histórica en los documentos de la época para demostrar cómo los primeros investigadores de tiempo se han basado en una metodología científica, en el sentido de las ciencias sedimentadas para asegurar su importancia tanto en el ámbito académico y empresarial.Palabras clave: Positivismo; La racionalidad y Marketing; Centros de investigación. The science of Marketing: the influence of philosophy and science in the first studies in MarketingAbstract: This theoretical essay aims to understand the influence of philosophy and science in the early studies in Marketing in the early twentieth century. Through a historiographical research in documents of the period we tried to demonstrate how the first researchers of the time were based on a scientific methodology, in the same way of the sciences most sedimentadas to guarantee its importance in the academic as well as the business.Keywords: Positivism; Rationality & Marketing; Research Center.
A midiatização do ativismo e os elementos constitutivos e de análise do conceito de coletivo midiático
Authors: Aquino Bittencourt Maria Clara Jobst de , Gonzatti Christian , Rios Tainá Nunes
Published: January 2018

O texto apresenta o conceito de coletivo midiático, central no projeto de pesquisa que identifica transformações, elementos e continuidades do jornalismo digital. Os passos relatados no artigo mapeiam grupos e esboçam critérios iniciais de análise das fases posteriores da pesquisa, como um exercício de reconhecimento do campo.Palavras-chave: jornalismo digital; midiatização do ativismo; coletivos midiáticos. La mediatización del activismo y los elementos constitutivos y de análisis del concepto de colectivo de meioResumen: El texto presenta el concepto de colectivo mediático, central en el proyecto de investigación que identifica transformaciones, elementos y continuidades del periodismo digital. Los pasos relatados en el artículo asignan grupos y esbozan criterios iniciales de análisis de las fases posteriores de la investigación, como un ejercicio de reconocimiento del campo.Palabras clave: periodismo digital; mediatización del activismo; colectivos de medios The mediatization of activism and the constitutive elements and analysis of the concept of media collectiveAbstract: This text presents the concept of media collective, central to the research project that identifies transformations, elements and continuities of digital journalism. The steps reported in the paper map groups and sketch initial criteria for analysis of the later phases of the research, as an exercise of field recognition.Keywords: digital journalism; activism mediatization; collective media.
Nas ondas do rádio: a educomunicação como uma prática para a cidadania
Authors: Moraes Pâmela Andrade de , Thesing Nelson José , Zeni Lauriane Tramontina
Published: January 2018

Educar é sem dúvida nenhuma comunicar. Deste modo, a educação provoca a inovação, pois, os agentes envolvidos no processo institucional, aprimoram suas capacidades, e atuam de forma coletiva na investigação dos processos da organização e de sua interação com o meio. Oportunizando um questionamento constante de seus modelos mentais e assim, criando ambientes seguros para ampliação de processos. A educomunicação não apenas liga as áreas da educação e comunicação, mas também, propõem ações importantes que podem refletir na cidadania. Palavras-chave: Rádio Escola; Educomunicação; Cidadania. En las ondas de la radio: la educomunicación como una práctica para la ciudadaníaResumen: Educar es sin duda alguna comunicar. De este modo, la educación provoca la innovación, pues, los agentes involucrados en el proceso institucional, mejoran sus capacidades, y actúan de forma colectiva en la investigación de los procesos de la organización y de su interacción con el medio. La educomunicación no sólo vincula las áreas de la educación y comunicación, pero también, proponen acciones importantes de ciudadanía.Palabras clave: Radio Escuela; Educomunicación; Ciudadanía. In radio waves: education as a practice for citizenshipAbstract: To educate is undoubtedly to communicate. In this way, education provokes innovation, because the agents involved in the institutional process, improve their capacities, and act collectively in the investigation of the processes of the organization and its interaction with the environment. Educommunication not only links the areas of education and communication, but also, they propose important actions of citizenship.Keywords: School Radio; Educommunication; Citizenship.
Sala de recurso multifuncional UFSJ: perspectivas e desafios na acessibilidade para alunos surdos
Authors: Silva Cleuzilaine Vieira , Silva Ariane Luiza Costa , Serpa Bruna Reis , Santos Cassia Denise dos , Melo Iuli Do Carmo , Da Silva Orisvaldo Antônio , Andrade Stelly Laura de Souza
Published: January 2018

O presente relato de experiência trata da descrição e reflexão das ações realizadas no ano 2015, por meio do Programa de Extensão “Sala de Recursos Multifuncionais UFSJ, financiado pelo Programa de Bolsas de Extensão da UFSJ – Universidade Federal de São João del Rei. Os objetivos do referente programa se baseavam em promover a acessibilidade dos alunos da UFSJ com algum tipo de necessidade específica, além de acompanhar, apoiar e dar suporte educacional para a comunidade surda local, visando garantir a este grupo minoritário condições de acesso ao conhecimento acadêmico.
Research Commentary: A Rejoinder: Reframing Replication Studies as Studies of Generalizability: A Response to Critiques of the Nature and Necessity of Replication
Authors: Melhuish Kathleen , Thanheiser Eva
Published: January 2018

As mathematics education researchers, our goal in publishing papers is to advance the field. To contribute in this manner, we must value not just novelty but also rigorous science that tests the generalizability of work in our field. This is especially important in education research, where it is impossible to have the clear, delineated, randomized studies that may exist in the hard sciences. Each study is situated in any number of contextual variables, from the particular group of students and teachers to the nature of any particular school setting. In this issue, we present two sets of replication studies (Melhuish, 2018, and Thanheiser, 2018) aiming to confirm, refute, and expand prior work. In the same issue, Schoenfeld (2018) and Star (2018) comment on these studies by raising greater questions about when replication studies are warranted in mathematics education, which studies should be published, and what exactly is meant by replication studies. We respond to the challenges posed by Schoenfeld and Star by making two points. To meet generalization goals,
Redaktionelt forord
Authors: Passage Passage
Published: January 2018

Dette nummer af Passage fokuserer på de erkendelsesmæssige og metodiske udfordringer, der går på tværs af litteraturen og videnskaberne. Hvordan har litteraturen sat videnskabernes usikkerheder og forhindringer under luppen? I hvilken grad bygger den faktuelt orienterede videnskab på narrativer, billeder og figurer fra fiktionens verden? Med et perspektiv fra baglokalets vanskelige eksperimenter snarere end de polerede faktas strålende udstillingslokale, prøver nummeret at opridse et større vidensfelt, der inkluderer både ånds- og naturvidenskaberne. Dette nummer af Passage tegner en linje fra undersøgelsen af, hvordan litteraturen og videnskaberne former hinanden til stadig mere eksplicitte refleksioner over, hvordan den gensidige infiltrering samtidig skaber usikkerhed og prekær viden. Det peger også på en vanskelig, men frugtbar udvidelse af vidensbegrebet fra de traditionelt videnskabelige felter til også at inkludere fx venskabet, narrativer og kunstnerisk praksis. Dermed tilbyder det ingen entydige svar på forholdet mellem litteratur, viden og videnskab. Til gengæld opridser det et større problemfelt, hvis interne overlap, forskelle og udviklinger netop kan synliggøres og klarlægges.
Viden gennem kunstnerisk praksis. Om vidensbegrebet i kunstnerisk udviklingsvirksomhed
Authors: Haugland Anne Gry
Published: January 2018

Anne Gry Haugland: “Knowledge through Artistic Practice. On the Concept of Knowledge in Artistic Research”Artistic research is by definition rooted in artistic practice and historically rooted in the artistic educational system. This article discusses the concept of artistic practice and the associated concept of knowledge using artistic research literature as well as examples from an artistic research project at The Royal Danish Academy of Music.
A7
Authors: Knabe Martin
Published: January 2018

Digt af Martin Knabe.