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Conforto térmico em salas de aula: revisão sistemática da literatura
Authors: Perillo Paulo José Lima , Campos Marcus André Siqueira , Abreu-Harbich Loyde Vieira de
Published: May 2018

Durante os anos escolares, as pessoas passam grande parte do tempo no ambiente escolar, onde a qualidade dessas edificações é essencial para a manutenção da saúde dos usuários e do consumo energético. Considerando a variabilidade de fatores que compõem o estudo do conforto térmico de seres humanos e os vários índices de avaliação do conforto térmico encontrados na literatura, faz-se necessário estudos agregativos que classifiquem e avaliem essas diferenças. Este artigo objetiva analisar as principais publicações sobre conforto térmico em salas de aula por periódicos indexados para gerar informações importantes que auxiliem pesquisadores e profissionais da área de arquitetura e engenharias. A partir do Mapeamento Sistemático (Systematic Mapping Studies - SMS) e posterior Revisão Sistemática da Literatura (Systematic Literature Review - SLR), foi possível identificar os métodos utilizados pelos pesquisadores, as estratégias de climatização dos ambientes analisados, o valor amostral e os resultados encontrados. Os estudos que utilizam o modelo Adaptativo (ATC – Adaptive Thermal Comfort) têm maior compatibilidade com as sensações térmicas dos usuários que os estudos que utilizam o modelo Racional (RTC – Rational Thermal Comfort). Em regiões de clima tropical, deve-se considerar a adaptação do usuário ao clima, bem como a aplicação de mais de um método de avaliação de conforto para verificar qual o método mais adequado. Esses resultados expressam a necessidade se serem realizadas pesquisas futuras sobre esse tema no Brasil, bem como a divulgação em revistas internacionais indexadas.
Aspectos epistemológicos da ciência da informação e o comportamento informacional
Authors: Santa Anna Jorge
Published: May 2018

Os estudos sobre usuários e seus comportamentos no que tange à busca por informação tem demonstrado o quanto o aspecto humano-social tem sido valorizado pelas ciências, sobretudo na Ciência da Informação. Portanto, apresenta-se pesquisa preliminar, cujo objetivo é discorrer alguns aspectos epistemológicos da Ciência da Informação, bem como os estudos do comportamento informacional, tendo como base teórica as reflexões apresentadas por Borko, Le Coadic e Saracevic. Por meio de pesquisa descritiva e bibliográfica de abordagem dedutiva, confirmou-se que a Ciência da Informação estuda o objeto informação e os procedimentos para coleta, armazenagem e uso desse recurso, caracterizando-se como uma ciência interdisciplinar, influenciada pelas tecnologias da informação e comunicação, cujas origens desse campo científico remetem aos reflexos do desenvolvimento científico e tecnológico do século XX. Além disso, concluiu-se que os estudos das necessidades e do uso da informação, com foco no usuário, viabiliza a importância do ser humano, como principal elemento do processo informacional, sendo que os estudos vêm se aperfeiçoando, em que são investigadas questões comportamentais quanto ao uso dos recursos, produtos, serviços e sistemas de informação.
Websites em bibliotecas universitárias como instrumentos para a formação de competências em informação
Authors: Gomes Marcos Aurelio , Dumont Lígia Maria Moreira
Published: May 2018

Objetiva identificar nos websites das bibliotecas universitárias a prática da educação/formação de usuários por meio de produtos e serviços que podem ser fomentados tanto em ambientes tradicionais como digitais/virtuais na perspectiva da promoção de competências em informação dos estudantes. Pesquisa classificada como exploratória, estabeleceu em seu desenho como recorte duas universidades: a Universidade Federal de Alagoas e a Universidade Federal de Minas Gerais. A análise dos dados foi realizada com enfoque quantitativo e qualitativo. Adotou-se como instrumento de coleta o formulário, que proporcionou o levantamento de dados em 35 bibliotecas das duas instituições. Os resultados forneceram evidências de que as bibliotecas das duas universidades encontram-se em processos de transição ao se considerar o ponto de vista de uso da tecnologia digital para a promoção das ações de educação/formação de usuário para promover a competência em informação.
Análise das informações científicas utilizadas na gestão da informação das instituições de ensino superior segundo a literatura internacional
Authors: Fortunato Tatiane Priscila , Pinto Adilson Luiz
Published: May 2018

A abordagem se refere ao estudo da Gestão da Informação, no intuito de enfatizar sua relevância para a acessibilidade da informação e o desenvolvimento e disseminação do conhecimento nas diversas áreas de conhecimento. No que tange a Ciência da informação, dá-se a conexão com a organização do conhecimento, com a finalidade de demonstrar a importância dos indicadores científicos, coletados, processados e apresentados em literaturas internacionais disponíveis no Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Com a finalidade de demonstrar a importância dos indicadores científicos no desempenho organizacional , faz-se o levantamento bibliográfico internacional, realizando uma análise minuciosa das informações dos estudos com apontamentos sobre os indicadores científicos x gestão da informação, utilizando a literatura em língua inglesa e espanhola, descrevendo a análise o Portfólio Bibliográfico selecionado, a ocorrência das pesquisas na área, a utilização de indicadores, a visão dos usuários e sua conexão com o ambiente. A proposta incide no levantamento dos dados e informações geridas neste contexto com vistas a colaborar com o mapeamento dos registros nas instituições de ensino superior, e estudiosos do tema, auxiliando na aceleração da gestão organizacional.
Análise dos sistemas de busca de revistas científicas eletrônicas
Authors: Passos Paula Caroline Schifino Jardim , Caregnato Sônia Elisa
Published: May 2018

Os sistemas de busca das revistas científicas eletrônicas consistem em aplicações de software com campos que o usuário pode preencher a fim de solicitar a recuperação de algum assunto. A presente pesquisa analisa a busca em três revistas de renome internacional Nature, Science e PLOS Biology. Para tanto, inicialmente apresenta-se breve revisão bibliográfica sobre o sistema de busca e seus componentes. A seguir, demonstra-se os resultados da análise. O método escolhido foi a inspeção por lista de verificação, realizada mediante sentenças teste descritas para esta pesquisa com base em autores de referência na área como Rosenfeld, Morville e Arango (2015), Kalbach (2009) e Garrett (2011). A verificação sistemática e aprofundada permitiu elencar os recursos aplicados à busca em revistas científicas de alta visibilidade. Por outro lado, foi possível identificar pontos onde algumas modificações trariam benefícios à experiência dos usuários das revistas. Além disso, por meio da comparação entre as três revistas, evidenciou-se as melhores soluções utilizadas em cada um dos mecanismos de busca. Considerando a importância das revistas para a comunicação científica, entende-se como relevantes estudos voltados à constante atualização de seus sistemas. A análise da busca contribui para o aprimoramento desses veículos de informação e, consequentemente, promove a visibilidade dos textos publicados.
A mediação da informação na narrativa oral e na história de vida
Authors: Carvalho Ana Cristina Guimarães , Nascimento Maria Gezilda e Silva , Bezerra Midinai Gomes
Published: May 2018

Este estudo se propõe a discutir a mediação da informação e suas relações com a narrativa oral e com a história de vida, enquanto potenciais recursos informacionais para a apropriação e construção do conhecimento. Para tanto, a problematização norteadora desta pesquisa se concentra na seguinte indagação: quais as possíveis relações entre a mediação da informação, a narrativa oral e a história de vida no âmbito do fazer bibliotecário? O objetivo é abordar as concepções de mediação da informação a partir do fazer bibliotecário, visando uma aproximação com as perspectivas da narrativa oral e história de vida. Partindo de uma revisão de literatura, o presente trabalho conclui que as narrativas orais e as histórias de vida configuram-se como fenômenos mediacionais no processo de apropriação de informações e construção do conhecimento.
Greenstone
Authors: Fushimi Marcela , Pichinini Mariana , Sanllorenti Ana María , Williman Martín
Published: May 2018

Este artigo apresenta as características e a história do software para criar e gerenciar bibliotecas digitais Greenstone, desenvolvidas inicialmente pela Universidade de Waikato, Nova Zelândia, em 1997. Primeiro, a comunidade de usuários é descrita a nível global, com foco no uso atual que o software conseguiu na Argentina: o número de implementações disponíveis, sua evolução, o tipo, tamanho e variedade dos desenvolvimentos existentes, bem como a sua aplicação à gestão de repositórios digitais de ciência e tecnologia no campo das instituições científicas, tecnológicas e de ensino superior na Argentina. Em segundo lugar, são detalhadas as ações realizadas após a criação do Centro Nacional para a Promoção da Greenstone na Argentina em 2009. Os dados coletados das pesquisas permitiram observar que os motivos predominantes para a escolha desta plataforma foram, entre outros, a facilidade de instalação e configuração, seu baixo nível de requisitos tecnológicos, a escassez geral de recursos humanos dedicados a essa atividade e a complexidade do software alternativo existente naquele momento. Ao longo destes 8 anos, tanto os repositórios digitais quanto os sistemas que os suportam evoluíram drasticamente, modificando o cenário atual. Paralelamente, em 2016, a nova versão principal da Greenstone implementou uma reengenharia completa do software para adaptá-la às tecnologias em uso: XML, XSLT, serviços Web e Java. Como conseqüência disso, a comunidade de desenvolvimento local apresenta novos desafios para a migração de bibliotecas digitais e repositórios implementados com versões anteriores.
Editorial
Authors: Santos Gildenir Carolino , Ferreira Danielle Thiago
Published: May 2018

É com prazer que lançamos mais uma edição da RDBCI, volume16, número 2, de maio a agosto de 2017, que traz como temática para essa edição o “Acesso aberto, repositórios, portais de publicações, preservação e comportamento informacional no contexto acadêmico”.
Um encontro entre História Econômica e Demografia Histórica: Iraci del Nero da Costa
Authors: Ribeiro Maria Alice Rosa , Cunha Maisa Faleiros da
Published: May 2018

Nesta entrevista por e-mail realizada com o Prof. Iraci del Nero da Costa, procuramos contemplar a formação universitária, seus trabalhos de pesquisa em História Econômica e Demografia Histórica, assim como a interpretação formulada pelo entrevistado, em coautoria com Julio Manuel Pires, sobre a economia colonial brasileira à luz das críticas à historiografia do passado colonial, capitalismo e escravidão.
Famílias do mundo ibérico: cotidiano, política e mudanças sociais na Argentina e na Espanha
Authors: Helfenstein Janaína Cristiane da Silva
Published: May 2018

Lançado em agosto de 2016 em Córdoba, Argentina, durante o II Congreso Internacional de Familias y Redes Sociales, o livro Nuevos tiempos para las familias, familias para los nuevos tempos. De las sociedades tradicionales a las sociedades burguesas: perspectivas comparadas entre Argentina y España, organizado pelos professores Mónica Ghirardi e Antonio Irigoyen Lopez, reúne uma série de textos produzidos por pesquisadores argentinos e espanhóis dedicados aos estudos relacionados à História da Família e à Demografia Histórica.
Muito além da alcova: a participação da mulher viúva na economia do Antigo Regime (Rio de Janeiro, c. 1763-1808)
Authors: Veiga Cristiane Fernandes Lopes
Published: May 2018

O objetivo deste artigo é estudar a participação da mulher viúva na economia e sociedade da capitania do Rio de Janeiro durante os 45 anos que antecederam a chegada da família real ao Brasil. Para tanto nos dedicamos à análise dos inventários post-mortem e testamentos disponíveis no Arquivo Nacional do Rio de Janeiro nos Fundos Juízo de Órfãos e no Arquivo Ultramarino, especialmente os casos em que havia a necessidade de tutores para os órfãos menores de idade. Por essa documentação observamos que muitas viúvas foram encarregadas de gerir grandes patrimônios depois de feitas as partilhas. Elas se tornaram responsáveis pela manutenção tanto de si quanto dos órfãos até sua maioridade, casamento ou emancipação.
A educação integral: a escola como direito na perspectiva da humanização e da cidadania.
Authors: Silva Maria Cristiani Gonçalves
Published: May 2018

Apresenta os fundamentos históricos do conceito de Educação Integral e do alcance dessa expressão na Filosofia da Educação e na dimensão política do termo. Debate as questões de Educação de Tempo Integral analisando as teorias e práticas de ampliação de jornadas na organização da Educação e da Escola no Brasil, decorrente dos modelos ocidentais. Apresenta as principais experiências de Educação Integral e de organização de Escolas de Tempo Integral no Brasil e explora suas originalidades, suas características e suas contradições. Apresenta a possibilidade de uma política de Educação Integral em Escolas de Tempo Integral a partir da concepção da Educação como Direito ou do Direito à Educação, contextualizando tal possibilidade no ciclo de atuação política aberto pela eleição de Luis Inácio Lula da Silva e Dilma Rousself na política brasileira. Destaca as novas ordenações jurídicas da sociedade brasileira e aponta para a possibilidade de uma Nova Educação Integral.
A paideia: cultura, cibercultura e a educação à distância.
Authors: Fonari Juliana Savoy
Published: May 2018

Apresenta os fundamentos históricos e institucionais da Educação grega clássica e da proposta de educação originada na Paideia Cristã. Aponta aspectos da formação do Cristianismo a partir da missionarização de Paulo e de suas Cartas, destinadas às comunidades cristãs emergentes, distantes de Jerusalém, núcleo originário do Cristianismo. Destaca o papel das Cartas Paulinas na constituição das comunidades cristãs primordiais. Apresenta as atuais definições de Educação à Distância e de Cibercultura, analisando aspectos da dinâmica atual de apresentação de percursos formativos à Distância e de suas potencialidades e desafios. Aponta para a defesa da Educação à Distância como dispositivo plenamente potencial de formação acadêmica, cultural e educacional, tal como se deu na Paideia Cristã.
A gênese da educação grega: da areté homérica à Paideia clássica
Authors: Vieira Paulo Eduardo
Published: May 2018

O artigo apresenta a gênese da educação grega e do ideal de formação do homem grego, por meio da compreensão do conceito de areté homérica e do o conceito de Paideia política. De acordo com Nunes (2017) “A Paideia grega configura uma vibrante forma de entender e de organizar a sociedade e a cultura humana”. (NUNES, 2017, p.2a). Contextualiza dois momentos históricos: o primeiro sobre transição da educação homérico para a educação pré-socrática ou cosmológico (do final do século VII ao final do século V a.C.), cujo momento representa a mudança da ateré homérica para a Paideia política; e o segundo momento sobre a educação no período socrático ou antropológico (do final do século V até o século IV a. C), no qual se consolida Paideia política ou filosófica.  Fundamenta-se na tradição epistemológica e política do materialismo histórico e dialético. Trata-se de estudo bibliográfico e histórico-crítico. Parte da análise das condições materiais, ou seja, as condições econômicas, sociais, políticas e históricas da transição da Paideia homérica para a Paideia política. Considera que no período primitivo e no período clássico grego constituiu-se o ideário do homem heroico e político. A educação é o princípio por meio do qual a comunidade humana conserva e transmite a sua peculiaridade física e espiritual.
Gênese do serviço nacional do comércio (Senac) em Uberaba, MG, em 1960: contextos e institucionalização
Authors: Estevam Gilberto , Araújo José Carlos Souza
Published: May 2018

O objeto desse artigo envolve-se, em termos gerais, com o processo de institucionalização do Serviço Nacional do Comércio (SENAC), criado em 1946, o que implicou na constituição de uma contextualização em que se deu sua gênese no Brasil. Com esse cenário, busca-se explicitar as origens do SENAC Uberaba, MG, expressamente presente a partir de 1960, bem como sua significação social, econômica e política para a referida cidade, seja no âmbito do ensino profissional, seja no que se refere às relações entre educação e trabalho. Em termos de problematização, trata-se de responder às seguintes indagações: como explicar a gênese do SENAC Uberaba e qual o seu papel e influência na sociedade uberabense? Quais relações guarda tal instituição em vista da articulação entre educação e trabalho? Como caracterizar a formação profissional para o comércio?  Em termos de fontes primárias, essa investigação contou com jornais, legislação educacional; em relação às fontes secundárias, várias publicações, consideráveis como textos de época, compõem a interlocução com o objeto dessa pesquisa. Em termos de referencial teórico, baseou-se no estabelecimento de relações entre a sociedade, a economia, a política, a educação e a instituição SENAC enquanto destinada ao ensino profissional. Em termos de resultados, conclui-se que o SENAC teve e continua tendo enorme importância na preparação de profissionais para o mundo do trabalho. Além disso, a cidade de Uberaba contou, para isso, com um importante instrumento institucional, o que favoreceu e fomentou o desenvolvimento do comércio uberabense.
Um marco no ensino secundário do estado da Paraíba: o Colégio Estadual de Campina Grande (1948-1953)
Authors: Silva Vívia de Melo
Published: May 2018

O presente artigo tem como objetivo discutir a criação e aspectos da implantação do Colégio Estadual de Campina Grande-PB, um marco na história do ensino secundário paraibana, durante a República. Quanto ao recorte temporal, focalizamos o período de 1948 a 1953. O ano de 1948 porque foi proposto oficialmente a construção desse colégio, e, o ano de 1953, por ser o momento que o estabelecimento de ensino foi inaugurado e passou a funcionar em prédio próprio. Metodologicamente, realizamos pesquisa bibliográfica e análise documental. O principais referenciais foram: Bourdieu (1996), Le Goff (1996), Saviani (2007), Sanfelice (2007) e outros. Quanto às fontes, trabalhamos com jornais, anuários, mensagens presidenciais; mensagens de governadores; livros de memorialistas. Em linhas gerais, destacamos que esse feito na cidade de Campina Grande se tratou de um acontecimento grandioso que principiou, no interior da Paraíba, o funcionamento de uma instituição pública de ensino secundário de qualidade. No que tange a sua implantação, ponderamos que foram, três indícios que motivaram essa instauração, a saber: a política educacional de expansão do ensino secundário público; a demanda populacional de Campina Grande; e a expansão do ensino primário na Paraíba e, de forma específica, em Campina Grande.
A informação a serviço da repressão nas universidades: assessoria de segurança e informações da UFRN (ASI/UFRN) – nos rastros do relatório final da comissão da verdade
Authors: Carvalho Maria Elizete Guimarães , Lima Rogério de Araújo
Published: May 2018

Lançado em 14 de outubro de 2015, o Relatório Final da Comissão da Verdade da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) esboça um quadro historiográfico preocupante acerca da atuação do regime militar nessa instituição de ensino superior, com destaque para a Assessoria de Segurança e Informações da UFRN (ASI/UFRN). Nesse sentido, o presente trabalho tem o propósito de refletir sobre a cooperação existente entre as universidades e a comunidade de informação do regime militar para fins de monitoramento da vida acadêmica. Para tanto, partiu-se da realidade vivida pela comunidade acadêmica da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1971-1990), que, por intermédio do esforço investigativo da Comissão da Verdade da UFRN (CV-UFRN), relata histórias e memórias sobre as ações da ASI/UFRN. Alicerçando-se nas formulações teórico-metodológicas de Motta (2014, 2008a), Halbwachs (2003) e Ginzburg (1989), dentre outros, este ensaio contempla o indiciarismo como modelo epistemológico, a história oral como metodologia e a memória coletiva como categoria de análise. A partir das impressões, vivências e subjetividades dos agentes sociais participantes da pesquisa, tem-se que a ASI/UFRN, bem como as demais assessorias, embora não fosse e, legalmente, não pudesse ser, órgão de repressão, agiu a serviço e em função da máquina repressora do estado militar, ao efetivar, sob o pálio do medo, o controle ideológico, a censura e o expurgo no âmbito das Instituições de Ensino Superior.
Lições de um amigo: cartas de Drummond a Zila Mamede
Authors: Machado Charliton José dos Santos , Nunes Maria Lúcia Silva , Vasconcelos Larissa Meira
Published: May 2018

Este texto convida o leitor a mergulhar na leitura de cartas do poeta Carlos Drummond de Andrade para a também poeta paraibana Zila da Costa Mamede, entre os anos de 1953 e 1985. São dezenove missivas, onze bilhetes e um cartão acrescido de um telegrama. No contato e leitura dos 31 textos de correspondências, mais do que um movimento de voyeurismo com a escrita de dimensão individual e privada, buscou-se, neste estudo, compreender os elos da formação de uma escrita, tendo sido Drummond, certamente, ao lado de outros grandes nomes, personagem fundamental e decisivo nesse processo ao longo de três décadas.
Multispectral Pansharpening with Radiative Transfer-Based Detail-Injection Modeling for Preserving Changes in Vegetation Cover
Authors: Garzelli Andrea , Aiazzi Bruno , Alparone Luciano , Lolli Simone , Vivone Gemine
Published: May 2018

Whenever vegetated areas are monitored over time, phenological changes in land cover should be decoupled from changes in acquisition conditions, like atmospheric components, sun and satellite heights, and imaging instrument. This especially holds when the multispectral (MS) bands are sharpened for spatial resolution enhancement by means of a panchromatic (Pan) image of higher resolution, a process referred to as pansharpening. In this paper, we provide evidence that pansharpening of visible/near-infrared (VNIR) bands takes advantage from a correction of the path radiance term introduced by the atmosphere, during the fusion process. This holds whenever the fusion mechanism emulates the radiative transfer model ruling the acquisition of the Earth’s surface from space, that is, for methods exploiting a multiplicative, or contrast-based, injection model of spatial details extracted from the panchromatic (Pan) image into the interpolated multispectral (MS) bands. The path radiance should be estimated and subtracted from each band before the product by Pan is accomplished. Both empirical and model-based estimation techniques of MS path radiances are compared within the framework of optimized algorithms. Simulations carried out on two GeoEye-1 observations of the same agricultural landscape at different dates highlight that the de-hazing of MS before fusion is beneficial for an accurate detection of seasonal changes in the scene, as measured by the normalized differential vegetation index (NDVI).
Physiological and Agronomic Strategies to Increase Mungbean Yield in Climatically Variable Environments of Northern Australia
Authors: Chauhan Yashvir S. , Williams Rex
Published: May 2018

Mungbean [Vigna radiata (L.) Wilczek] in Australia has been transformed from a niche opportunistic crop into a major summer cropping option for dryland growers in the summer-dominant rainfall regions of Queensland and New South Wales. This transformation followed stepwise genetic improvements in both grain yields and disease resistance. For example, more recent cultivars such as ‘Crystal’, ‘Satin II’ and ‘Jade-AU‘  have provided up to a 20% yield advantage over initial introductions. Improved agronomic management to enable mechanised management and cultivation in narrow (<50 cm) rows has further promised to increase yields. Nevertheless, average yields achieved by growers for their mungbean crops remain less than 1 t/ha, and are much more variable than other broad acre crops.  Further increases in yield and crop resilience in mungbean are vital. In this review, opportunities to improve mungbean have been analysed at four key levels including phenology, leaf area development, dry matter accumulation and its partitioning into grain yield. Improving the prediction of phenology in mungbean may provide further scope for genetic improvements that better match crop duration to the characteristics of target environments. There is also scope to improve grain yields by increasing dry matter production through the development of more efficient leaf canopies. This may introduce additional production risks as dry matter production depends on the amount of available water, which varies considerably within and across growing regions in Australia. Improving crop yields by exploiting photo-thermal sensitivities to increase dry matter is likely a less risky strategy for these variable environments. Improved characterisation of growing environments using modelling approaches could also better define and identify the risks of major abiotic constraints. This would assist in optimising breeding and management strategies to increase grain yield and crop resilience in mungbean for the benefit of growers and industry.
PENINGKATAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR HANG TUAH V JAKARTA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING
Authors: Hanum Syarifah
Published: May 2018

The purpose of this research was to know the improvement of basic competency of Islamic Religion Subject through active learning strategy. This research was held in the second year of Hang Tuah V Elementary School Jakarta, in the second semester, 2007/ 2008 academic year. The design of this research involved 4 steps: (1) planning, (2) acting, (3) observing, and (4) reflecting. The result of this research was that there was an increase between the means of first cycle and of the second one, 67 and 81 respectively. Furthermore, most of active learning aspects observed progressed between the first cycle and the second one, 64 % and 80 % respectively. It can be concluded that application of active learning strategy in Islamic Religion Subject can improve the competencies of students in the second year of Hang Tuah V elementary school in Jakarta.
PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DALAM IMPLEMENTASI KTSP
Authors: Suprayekti Suprayekti
Published: May 2018

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) has been implemented nationally to meet the national standard of education. This school level based curriculum is to be developed on the basis of local needs and environmmental conditions without negelcting the content and competence standars decided at central level. Referring to the local needs and conditions, the implementation of KTSP curriculum can vary one school to the others. This article discusses how the schools utilize the available learning resources to support the implementation of KTSP curriculum. It is believed that the local learning resources could be integrated to KTSP curriculum as from planning, implementation and evaluation process of the instructions. Having discussed the possibilities of using local resources thorougly, the article offer some practical ideas how to do it.
Humeral Stem Loosening Following Reverse Shoulder Arthroplasty
Authors: Grey Ben , Rodseth Reitze N. , Roche Stephen J.
Published: May 2018

Background:

Aseptic stem loosening following reverse shoulder arthroplasty (RSA) is an uncommon complication. The timing and the factors contributing to aseptic stem loosening remain poorly understood.

Methods:

We performed a systematic review that identified 75 articles; 65 of the included articles were case series (Level-IV evidence), 8 were cohort studies (7 Level III, 1 Level II), and 2 were prospective randomized controlled trials (Level I). A meta-analysis of 1,660 cemented and 805 uncemented RSA stems was performed. We compared the rates of aseptic stem loosening, humeral radiolucent lines, and revision for stem loosening (1) between cemented and uncemented stems in cohorts with short and long mean follow-up periods (<5 and ≥5 years) as well as in all cohorts combined, and (2) among different etiological subgroups.

Results:

Aseptic stem loosening occurred more commonly in the cohort with long compared with short follow-up time (2% versus 0.8%, p = 0.01). When comparing cemented with uncemented stems, there was no significant difference in the rates of aseptic stem loosening or revision for stem loosening in either the short or long-term follow-up groups. Humeral radiolucent lines were more common with cemented compared with uncemented stems (15.9% versus 9.5%, p = 0.002). Analyzed by etiology, the highest rate of aseptic stem loosening occurred in the tumor subgroup (10.8%), followed by RSA as a revision procedure after a failed arthroplasty (3.7%). No stems in the acute fracture or fracture sequelae subgroups developed aseptic stem loosening.

Conclusions:

Aseptic stem loosening occurred more commonly in cohorts with longer follow-up. There were no differences in the rates of aseptic stem loosening or revision for stem loosening between cemented and uncemented stems. Patients treated with RSA following excision of proximal humeral tumors and RSA as a revision procedure after a failed arthroplasty were at greater risk of aseptic stem loosening.

Level of Evidence:

Therapeutic Level IV. See Instructions for Authors for a complete description of levels of evidence.
OBTAINING AND CHARACTERISTIC OF THE AUTOLYSATE OF LACTIC ACID BACTERIA
Authors: Kapustian Antonina , Cherno Natalia
Published: May 2018

Fragments of bacterial peptidoglycan relating to compounds of the muropeptide series have high biological activity. They have an immunological effect, due to the fact that they are signals for immune receptors and, accordingly, their activators. In order to obtain fragments of peptidoglycans, the autolysis of the bacterial mass Lactobacillus delbrueckii subsp. Bulgaricus 2–11 was performed and the characteristics of protein nature products of autolysate were given. To obtain cell suspensions at different growth stages, a growth curve of the bacterial culture was constructed for 48 hours. The autolysis of biomass was carried out at the end of the logarithmic phase of growth at the temperatures 37–90 0C and after the stationary phase of growth at the temperatures 37–90 0C for 7 days. The degree of autolytic changes was evaluated by the definition of colony forming units, the accumulation of amino acids, low molecular weight peptides and soluble protein in the autolysate. The results of studies of autolytic biomass changes have shown that the largest accumulation of amino acids occurs in autolysate, which was obtained at the end of the logarithmic phase of the growth of bacterial mass at exposures at 90 0C. The molecular-mass composition of protein nature compounds of the autolysate soluble fraction is determined. It is established that peptides with a molecular weight in the range corresponding to the molecular weight of the muropeptides are presented in the autolystate, but their quantity is rather insignificant.
SEMIOTICS OF SIMILES IN ENGLISH POETIC TEXTS OF CANADIAN POETRY
Authors: Prosyannikova Yana
Published: May 2018

The article reveals linguistic, cognitive and semiotic characteristics of simile in English poetic texts of Canadian poetry. Cognitive peculiarities of simile are defined via cognitive and semiotic operation of comparison and reconstruction of concepts and conceptual metaphors which underlie it. The cognitive operation of comparison is aimed at obtaining new knowledge as a result of matching homogeneous or heterogeneous comparable entities. Linguocognitive operations of analogical and narrative mapping are derived from the basic cognitive operation of comparison. Linguocognitive operations of attributive, relational, systems mapping are aimed at clarifying the basis of comparison, which establishes the similarity between subject and object of the simile. Semiotic peculiarities are clarified via identification of cultural codes and word-symbols which are represented in subjective and objective parts of similes. Thus, I view simile as a multifunctional linguistic and semiotic construal representing verbal patterns of form and semantic function. Linguistic and semiotic analysis of similes enables their classification into iconic, indexical and symbolic ones. The semiotic classification of similes is premised on the type of semiotic relation that exists between a “sign vehicle” and its meaning. Iconic similes are based on similarity between a sign and its referent, while indexical similes show relations of contiguity. Symbolic similes are differentiated on the basis of conventional pairing of a signified and a signifier within a simile
INTENDING TEACHERS’ SELF-REGULATION SKILLS FORMATION
Authors: Hubina Svitlana
Published: May 2018

The main element of the pedagogue`s internal technique is the regulation of his emotional sphere. Self-regulation is the process of controlling of the psycho-emotional condition, feelings, imagination and attention. It is shown in the ability to look self-confident, energetic, active, and is achieved in the way of influence of the person on herself. Practically, self-regulation of pedagogues depends on the circumstances what influences badly on the educational process. 77 students of the fourth year of study took part in this research. With the help of the questionnaire, the effectiveness of the influence of different types of self-regulation was determined. On the base of the findings, the motivational, the cognitive and the active self-regulation criteria were defined. On their base the students were divided into three groups according to the level of the development of self-regulation: high, medium and low. Most of the students belong to the group of the medium level of self-regulation according to the three criteria. Speaking about the motivational and the active criteria, on the low level there are more intending teachers rather than on the high level. Though, according to the cognitive criterion, the high level was shown in more cases than the low one. Most students understand that it is possible to influence on one`s emotional state but they don`t know how to do it quickly. The intending teachers have low developed skills of self-regulation as they don`t have the experience of using them and haven`t chosen the most appropriate method for them yet. They suffer from emotional instability, feel high tension in unpredictable or conflict situations, can`t control their emotions. Besides, the students are eager to control their emotional state, know theoretically how to do it, but don`t have enough practice to strengthen the knowledge
MODERN TENDENCIES OF LANGUAGE POLICY IN UKRAINE
Authors: Kovalynska Inna
Published: May 2018

The article is devoted to an analysis and interpretation of modern Ukrainian legislature and policy in the sphere of language usage. The author quotes several articles of the Constitution of Ukraine and tries to provide a critical analysis of them with regards to local language usage in educational establishments as a language of instruction. The analysis shows that the right to get instruction in a minority language is proclaimed in all the government documents. There is a list of languages which are given the status of a local (minority) language. The author tries to analyze how the proclaimed freedom of choice of a language of instruction in an educational establishment is implemented in practice and finds that universities which are situated on territories of residence of national minorities do not provide instruction in a minority language though it is used in junior schools and pre-school educational establishments. The author presents the results of a field survey fulfilled in the East of Ukraine where most of Russian-speaking population lives. The results demonstrate that the majority of the population is Ukrainians by origin and nationality though they tend to use the Russian language in everyday life communication. The language of instruction in higher educational establishments is Russian. So, the results of the research prove that there is a discrepancy between the proclaimed freedom of choice of a language of instruction and the real possibilities to choose the language of instruction in a higher education institution
Effect of Electron Beam Irradiation on Polymers
Authors: Singh Pradeep , Venugopal B R , Nandini D R
Published: May 2018

Electron energy loss spectroscopy (EELS) in combination with transmission electron microscopy (TEM) is widely used for chemical state analysis of variety of chemical compounds. High beam sensitivity of substances like polymers hinders the possibility of exploring in-depth analysis provided through the high spatially resolved EELS spectroscopy. In this study, the electron beam irradiation damage on polymers were analyzed with varying dose of electron beams. The stability of the polymers under electron beam exposure depends on the chemical structure on the polymers. In this study the polymers with and without phenyl groups namely Polycarbonate, Polyethylene terephthalate, Polystyrene, Styrene Maleic Anhydride and Polymethylmethacrylate are selected for the comparative degradation study. Effect of varying the electron dose on the stability of polymers were monitored by recording the low-loss EELS spectrum in π to π* transition and (π+σ) to (π+σ)* transition region.
J. K. Rowling y Severus Snape: dos caras de la misma moneda. Una comparación de las organizaciones de significado personal de la autora y un personaje de la octología de Harry Potter
Authors: Prisco Salcedo Daniel
Published: May 2018

La presente investigación, tiene como objetivo la realización de un perfil psicológicode J.k  Rowling y de Severus Snape, personaje de la heptalogía de libros de Harry Potter, de la autoría de Rowling. Este perfil se basa en la revisión del material cinematográfico, de la octología basada en los libros ya mencionados y en la película Magic Beyond Words,basada en la vida de J.K Rowling, además de la perspectiva de la psicología cognitiva-postracional. Dentro de los principales resultados encontrados, está el hecho que J.K. Rowling y Severus Snape tienen el mismo patrón de apego, pero no la misma organización de significado personal (OSP), debido a que Rowling es OSP obsesiva y Severus es OSP depresivo; sin embargo, por su configuración de apego evitante, sí son dos caras de la misma moneda.
La música como expresión terapéutica en la elaboración del duelo, con base en el personaje de Julie Vignon en la película Tres colores: azul
Authors: Salazar Ríos Yuliana , Villamizar Ramírez Karol Eliana , Machado Mosquera Jhan Carlos
Published: May 2018

Elizabeth Kubler Ross y la Psicología Gestáltica asumen la música como una expresión terapéutica en la elaboración del duelo, cuando se pierde a un ser querido: expresar el propio estado de ánimo hasta regularizarlo es un medio profundo de acceso a lo real y un elemento que permite representar bellamente aun los contenidos emocionales, como ocurre con Julie Vignon de Courcy, personaje protagónico de la película Tres colores: azul, quien en un accidente de tránsito pierde a su esposo, un célebre compositor, y a su pequeña hija Anna. Aunque experimenta deseos autodestructivos, logra desprenderse de ellos gracias a la música como factor protector, lo cual contribuye a que elabore su duelo y descubra algo esencial: su valía y libertad personal.
Una mirada al estilo de personalidad tendiente a los desórdenes alimentarios desde el constructivismo hermenéutico
Authors: Bedoya Moreno Julieta Andrea
Published: May 2018

El estilo de personalidad tendiente a los trastornos alimentarios se refiere a una lucha de sentido con el propio cuerpo, que regula la dialéctica entre la co-percepción del otro y el sentido de sí mismo, el problema alimentario va comprendido como un problema con la dialéctica del cuerpo, no con la imagen del cuerpo. El punto fundamental para comprender el trastorno alimentario es en relación a la imagen corporal, la mujer y los medios de información. Adicionalmente, se ha encontrado que la tecnología juega un papel importante al afectar no sólo la experiencia de la percepción, a través de acelerar el cambio en contextos específicos, sino la introducción de nuevos recursos de significado; nuevos puntos de referencia que proporcionan el anclaje para crear y mantener la identidad propia. Esto sitúa al hombre en una nueva forma de orientarse emocionalmente en relación a su contexto.
A propósito de la cultura, el lenguaje y la guerra
Authors: Orrego Vahos Owuer Davis
Published: May 2018

A lo largo del escrito se refieren y analizan tópicos alusivos a la articulación entre en el lenguaje y la guerra. Se parte de un acercamiento a la condición humana, el lenguaje como condición de posibilidad de lo humano y finalmente el lenguaje como poderoso instrumento de guerra, tema que engloba la esencia del texto. En términos generales, se puede plantear que si bien el ser humano ha creado una cultura que le ha posibilitado dar el paso de la naturaleza hacia el mundo del lenguaje, es precisamente esta dimensión del lenguaje la que le ha servido como una poderosa arma de destrucción, de violencia, de terrorismo, de medio a través del cual ha podido hacer la guerra contra sus enemigos y conciudadanos, posibilitándose a su vez la vivencia de los llamados “tiempos interesantes”. A través de las órdenes, la propaganda, la influencia, la siembra del terror, las ideologías y la significación del enemigo es que se ha hecho posible la manifestación de las tendencias pulsionales agresivas propias de la naturaleza humana, naturaleza expresada en el lenguaje, ése que ha llevado al hombre a cuestionar su nivel de civilización, ése que, paradójicamente, lo ha hecho humano.
La práctica investigativa como componente potencializador en la formación académica
Authors: Hoyos Vélez Joan Sebastián
Published: May 2018

En este trabajo se reflexiona sobre la importancia de la investigación dentro del proceso de formación académica, y lo trascendental de espacios como los semilleros de investigación para afianzar habilidades en la investigación, el trabajo interdisciplinar entre otras cualidades que hacen que los estudiantes que participan de estos espacios puedan tener una formación integral, pues los conocimientos aprendidos transcienden más allá de las aulas de clase, debido a acciones como debates académicos que se promueven desde los semilleros, además, se hace una breve reflexión sobre la investigación como componente de transformación social y de intervención social.
La escuela: eslabón fundamental para la construcción de paz
Authors: Pérez Ceballos María Camila
Published: May 2018

El presente ensayo pretende situar a la escuela como un escenario de socialización donde se reproducen y proyectan dinámicas propias de una sociedad. Se explica como la violencia política y cultural de un país como Colombia, puede influenciar las relaciones cotidianas que se tejen en los escenarios educativos; y como éstas son materializadas en actos de agresión e intimidación que pueden llevar a situaciones graves para los involucrados. Finalmente, se nombran los cuestionamientos y retos de la educación y la sociedad en general al pensar críticamente la educación para la paz.
El Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes y los obstáculos para asumir la responsabilidad subjetiva
Authors: Flórez López Jader Andrés
Published: May 2018

En Colombia, la implementación de la Ley 1098 de 2006, inserta un Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes que produce los siguientes efectos sociales: el incremento de las acciones criminales a edades más tempranas, la reincidencia y el aumento de muertes violentas (Mesa y Muñoz, 2012). Algunas premisas convocadas en el presente texto elucidan lo anterior, al ilustrar cómo este Sistema que acobija al sujeto adolescente, lo invita a gozar y, en consecuencia, solo le permite asumir una responsabilidad jurídica y obstaculiza la posibilidad de una responsabilidad subjetiva, en la mayoría de los casos.
Analysis of current trends in innovation and investment activity of Ukrainian metallurgical enterprises
Authors: Resler Maryna , Kurylo Mykola , Logvinenko Mykola , Makhinchuk Vitalii , Ivanyshchuk Andriy
Published: May 2018

The current stage of the socio-economic development of the Ukrainian economy is characterized by an imperfect economic base, low level of labor productivity, high resource intensity and energy consumption of production. It is the result of insufficient innovation and investment activity – a leading factor in the growth of competitiveness and a serious obstacle in the conditions of increasing openness of the economy, joining the country to the processes of globalization. This also applies to the development of the metallurgical industry, which is one of the basic branches of the national economy, since its production and export potential largely determine the stability of the economy and the filling of the budget of the country.The article analyzes the influence of financial and administrative analysis on the managerial, financial and investment activity of the metallurgical industry, which enables to assess and determine the innovation and investment level of the metallurgical industry and to analyze the structure of world steel production.It should be mentioned that although such parts of economic analysis as financial and administrative are deepening and complement each other, they should be considered separately, because it will allow to improve organizational, informational and methodological assurance, based on methodological approaches and considering practical needs.
A novel classification method combining adaptive local iterative filtering with singular value decomposition for fault diagnosis
Authors: Lv Yong , Zhang Yi , Yi Cancan , Xiao Han , Dang Zhang
Published: May 2018

As a novel time-frequency analysis method, adaptive local iterative filtering (ALIF) can decompose the time series into several stable components which contain the main fault information. In addition, the amplitude of singular value obtained by singular value decomposition (SVD) can reflect the energy distribution. Naturally, there are certain differences in the energy produced by different faults such as the broken tooth, wearing and normal. Thus, a novel method of mechanical fault classification method based on adaptive local iterative filtering and singular value decomposition is proposed in this paper. Firstly, ALIF method decomposed the original vibration signal into a number of stable components to establish an initial feature vector matrix. Then, the singular values energy corresponding to the feature matrix is employed as a criterion to identify various faults. Compared with the conventional EMD method by simulation experiments, ALIF method has obvious superiority in solving modal aliasing, which is more conducive to the advanced analysis. In this paper, the proposed method is employed to extract the fault information of rolling bearing fault signals from Case Western Reserve University Bearing Data Center. To further verify the effectiveness of the method, the case study is conducted at Drivetrain Diagnostics Simulator. To further illustrate the effectiveness of the method, the results obtained by this method are compared with EMD and EEMD. The results indicated the proposed method performs better in the classification of different mechanical faulty modes.