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MESZÁROS, István.A Educação Para Além do Capital. Tradução: Isa Tavares. São Paulo: Boitempo, 2005.
Authors: Bezerra Alexandre Alves
Published: November 2017

Este livro, pelo que propõe, já surge como um clássico indispensável a quantos se interessam pelas questões educacionais contrárias aos modismos economicistas, as reformas apressadas e superficiais em curso no Brasil e em outros países da América Latina. É, pois, leitura obrigatória para estudantes de cursos superiores, sobretudo aqueles ligados à formação de professores. Ainda que possamos afirmar que, entre estes estudos, muitos são de cunho crítico, e às vezes até denunciativo e contestatório, é clara a lacuna de perspectiva de mudança nesses trabalhos. Temos a impressão de que se formulou um falso consenso em torno da defesa da educação pública e gratuita para todos, o que tem encoberto diferenças de concepção de mundo e de projetos educacionais, ou até mesmo se negam tais diferenças. O debate sobre o novo modelo de regulação das políticas educativas no Brasil e na América Latina tem desvelado um projeto de organização e controle da educação de massificação do ensino, sendo ainda portador de uma lógica ambivalente: ao mesmo tempo que forma a força de trabalho exigida pelo mercado (capital) nos padrões atuais de qualificação, disciplina­se a pobrezacrescente,condenadaaumavidasemfuturo.
Ensinar Filosofia ou instigar a pensar? o desafio kantiano na realidade do Ensino Médio
Authors: Schlesener Anita Helena
Published: November 2017

Esse trabalho pretende refletir sobre o retorno da filosofia ao ensino médio. Para tanto, faremos algumas observações a respeito da especificidade desse ensino e das dificuldades a enfrentar ante essa especificidade. Parte-se dos escritos de Antonio Gramsci, tanto para explicitar a importância do ensino da filosofia na formação de um pensamento coerente e crítico quanto para levantar as suas dificuldades. Segue-se salientando a reviravolta dialética que caracterizou o surgimento do marxismo e que, na expressão de Walter Benjamin, trata-se de uma nova “revolução copernicana”. Finaliza-se com as diferenças entre ensinar e questionar a partir da nova perspectiva da filosofia na sua articulação com a história.
O lugar do pensamento no ensino da filosofia
Authors: Silveira Paulo Henrique Fernandes
Published: November 2017

É possível ensinar Filosofia? É possível ensinar a pensar? Para filosofar é preciso conhecer a história da Filosofia? Quais as condições para o exercício do pensamento num curso de Filosofia? Para Immanuel Kant, não basta conhecer os pensamentos dos grandes filósofos para aprender a filosofar. A Filosofia exige a ousadia e a maturidade intelectual de quem reconhece a necessidade de pensar por conta própria. Para Martin Heidegger, vivemos uma época na qual as pessoas se dedicam a muitas atividades, mas pensam pouco. Mesmo nas universidades e nas escolas, os estudantes não parecem dispostos a enfrentar experiências e acontecimentos que inspirem novos pensamentos. O propósito deste artigo é investigar, a partir das reflexões de Kant e de Heidegger, bem como das análises de outros filósofos e pedagogos que tratam do tema, o lugar do pensamento no ensino da filosofia.
O uso de mapas conceituais para leitura de textos filosóficos em sala de aula no Ensino Médio
Authors: Mendes Ademir Aparecido Pinhelli , De Rezende Edson Teixeira
Published: November 2017

O artigo apresenta os resultados de uma investigação de abordagem qualitativa realizada a partir de uma experiência de aprendizagem filosófica desenvolvida com estudantes do 3º ano do Ensino Médio em duas Escolas Públicas do Estado do Paraná. Parte da seguinte problemática: em que medida o uso do mapa conceitual pode ser utilizado como ferramenta pedagógica para a leitura, análise e compreensão de textos filosóficos no Ensino Médio? A investigação mostra estratégias e possibilidades do uso do mapa em sala e os impactos que ocorrem na aprendizagem filosófica dos estudantes. As cartas e os mapas conceituais produzidos pelos educandos sobre o tema política - a partir do capítulo XVII d’O Príncipe de Maquiavel -, mostram tanto a presença de elementos da vida cotidiana como apropriações conceituais e reflexões evidenciando a aprendizagem filosófica.
Filosofia, ensino e currículo: da legalidade à legitimidade
Authors: Horn Geraldo Balduíno
Published: November 2017

Considerando o debate nacional acerca das diretrizes e orientações do ensino de Filosofia, inclusive de sua inclusão nos vestibulares de muitas universidades públicas e particulares e no ENEM, pretende-se, nesse informativo, apresentar algumas reflexões sobre o sentido e o lugar da disciplina de Filosofia no currículo do Ensino Médio, bem como formas e possibilidades de organização dos conteúdos filosóficos nas matrizes curriculares.
Para onde conduz o Martelo de Nietzsche?
Authors: Vieira Louise Cristina
Published: November 2017

A filosofia sob a ‘força do martelar’ representa em Nietzsche, o percurso de uma crítica à tradição metafísica que se estende desde a noção platônica de mundo até a modernidade, na qual o sujeito ganha lugar relevante nas investigações sobre o conhecimento lógico explicativo do mundo, que é concebido como uma multiplicidade, que aparece “para o sujeito” e “nele”. No percurso da crítica Nietzsche afirma que conceitos foram utilizados pela tradição metafísica, com o intuito de garantir o desvelamento de um mundo teorizável, e por isso, determinações como espírito, alma, consciência, significam antes um caminho pra desvalorizar os aspectos da vida ligados a corporeidade do homem e do mundo.
Análise dos trabalhos publicados nos livros do "Simpósio Sul Brasileiro Sobre Ensino de Filosofia", que versam sobre TIC
Authors: Moraes Simone Becher Araújo , Tomazetti Elisete Medianeira
Published: November 2017

Neste texto apresentaremos o resultado da analise dos artigos produzidos por professores pesquisadores da area de filosofia e ensino de filosofia de algumas Universidade brasileiras que tematizam as questões das TIC no ensino dessa disciplina. Esses artigos publicados como capitulos de livros foram apresentados no "Simpósio Sul-Brasileiro sobre o ensino de Filosofia", organizado pelo Fórum Sul de Cursos de Filosofia da região sul do Brasil, que se realizou entre os anos de 2001 a 2010. A partir da análise dos artigos percebemos a importancia do ensino de filosofia na escola básica, e o movimento que potencializou o retorno da disciplina com sentido e qualidade. Pretendemos mostrar aqui os diferentes e pertinentes discursos e reflexões sobre a questão das TIC e a aula de filosofia, temática tão urgente nos dias atuais.
Para um ensino de filosofia que contribua com a elaboração do luto na adolescência.
Authors: Sabadini Felipe De Jesus
Published: November 2017

O artigo objetiva a explicação do processo psicobiodinâmico do sujeito com enfoco na adolescência e nas crises existenciais decorrentes deste período. O presente texto é uma proposta pedagógica para um ensino de filosofia que forneça ao educando estrutura e ferramenta para ajudá-lo a elaborar o luto pela perda dos paradígmas da infância e a ingressar na fase adulta. A exposição visa, também, dar ao filósofo-educador elementos para compreender o processo em que vive o educando, para que, quebrados os preconceitos, haja melhor aproximação e diálogo entre ambos.
Tempo e Temporalidade em Heidegger a partir da ótica de Benedito Nunes.
Authors: Barbosa Bruno Thompis Alves Siqueira
Published: November 2017

Em Ser & Tempo, Heidegger nos apresenta uma perspectiva impar acerca do tempo e da temporalidade, mostrando-nos ideias que tiveram e têm uma importante contribuição na caracterização do jeito de pensar o tempo na nossa Filosofia, tornando-o um autor de leitura essêncial e quase obrigatória na busca por uma existência autêntica. Os modos da temporalidade, o movimento extático e a concepção do Intratemporal serão estudados aqui através da perspectiva Heideggeriana na ótica de Benedito Nunes.
O Artigo 6 da LDB e a perda do papel educacional das famílias
Authors: Barbosa Wagner Luís
Published: November 2017

O Artigo inicial de nossa Lei de Diretrizes e Bases (LDB) deixa muito claro de quem é a responsabilidade primeira na educação das crianças: da família. Apesar disso, vemos de forma cada vez mais flagrante, a transferência dessa responsabilidade à escola. A busca aqui é discutir este esvaziamento da função educacional familiar a partir do artigo 6 da LDB, que define a obrigatoriedade da matrícula de crianças a partir dos 4 anos de idade.
Honestidade intelectual: ética e responsabilidade do pesquisador
Authors: Moser Alvino
Published: November 2017

Trata este artigo de algumas considerações éticas sobre o intelectual. Em primeiro lugar expõe-se o conceito de ética. A seguir, trata-se dos princípios gerais das principais éticas na preceptiva de Luc Ferry: a ética aristotélica que visa excelência, a ética do esforço e da meritocracia, enfim a ética como satisfação de si mesmo. Na terceirai parte a perspectiva de Rorty. Sobre o de onde se deduz o estatuto ético do homem de ciência. Enfim, articulam-se as considerações de Rorty com as perspectivas de Maturana. Na conclusão indica-se o caminho que pode levar ao consenso para a melhoria e a construção de um mundo melhor.
Fotografia - Uma perspectiva ontológica em foco
Authors: Staviski Joel
Published: November 2017

O intento deste artigo é resgatar os princípios fundamentais de uma visão ontológica e fenomenológica da Fotografia, como medida de interposição a banalização mediática. Desde a filosofia clássica tem-se procurado a essência da imagem como representação da realidade e com Vilém Flusser criou-se uma nova perspectiva sobre a possibilidade de uma filosofia aprofundada desta mídia, como um todo complexo entre homem-maquina-representação. Tal perspectiva expande-se ante a visão de Roland Barthes, em que o “ser em si” é ampliado e aplicado a esta arte, torna-se um contraponto necessário a esta fundamentação onto-fenomênica.
Metodologia para a educação filosófica na Educação Básica
Authors: Valese Rui
Published: November 2017

As pesquisas sobre o ensino de Filosofia na Educação Básica no Brasil podem ser divididas em dois grupos que, com algumas exceções, também aconteceram/acontecem em dois períodos distintos: o primeiro – período reivindicativo (até 2008) – trata da importância do ensino de Filosofia na Educação Básica, principalmente na etapa final, resgatando os aspectos históricos da presença da mesma no currículo, bem como alimentando as discussões pelo seu retorno e o segundo – período de legitimação (pós 2008) – trata principalmente de pensar estratégias didático-pedagógicas de seu ensino em Nível Médio. O presente trabalho se insere no segundo período e apresenta uma metodologia de educação filosófica, específica para a Educação Básica, que toma o projeto de esclarecimento kantiano, de emancipação frankfurtiano e de recepção completa da Filosofia de Heller como suas principais referências.
O símbolo e as tensões judicativas em Kant.
Authors: Kaminski Luciano Ezequiel
Published: November 2017

Este texto visa colocar em discussão sobre uma possível tensão na filosofia kantiana no que diz respeito à linguagem própria do pensamento racional, ou seja, a atividade judicativa. O esquematismo transcendental se viu rodeado por dificuldades que foram tratadas, com maior ou menor rigor sistêmico no percurso crítico de Kant. Um dos elementos em dificuldade foi o símbolo. À medida que as questões problemáticas foram se colocando no desenvolvimento do sistema crítico, o símbolo foi modificando seu status quo. Pretende-se discutir as passagens nas quais a tensão judicativa em torno do símbolo aparece com evidência, o que podemos inferir, tanto no contexto interno da obra kantiana, bem como na sua herança moderna, principalmente naquilo que pode colaborar para no debate sobre a natureza humana, também é o contorno deste texto.
Tradução: Dissertação sobre a liberdade (Étienne Bonnot de Condillac)
Authors: Guedes Guilherme Augusto , Neto Nelson Carvalho
Published: November 2017

É célebre o raciocínio “Penso, logo existo”, enunciado pelo filósofo francês René Descartes (1596-1650) na quarta parte de seu Discurso do Método, como sendo o primeiro princípio de sua Filosofia. Além de não podermos duvidar que o sujeito que pensa existe, para Descartes a mente humana é dotada de certas ideias, impressas por Deus, que lhes são inatas. Um dos primeiros a criticar a teoria do conhecimento e o inatismo cartesiano foi o filósofo inglês John Locke (1632-1704), porém, foi seu discípulo francês Étienne Bonnot de Condillac (1714-1780) quem esboçou as críticas mais radicais contra o sistema filosófico de Descartes.
Manifesto do Coletivo do NESEF e Organizações Civis em Defesa da Gestão Democrática da Política Educacional
Authors: NESEF NESEF
Published: November 2017

O NESEF, entidade de pesquisa educacional sobre a Educação Filosófica e o Ensino de Filosofia, atuante há mais de duas décadas na defesa de uma educação de qualidade, norteada pelo ideal da formação integral dos sujeitos e extensiva a todos os cidadãos brasileiros, em conjunto com entidades associadas, dirige-se, de modo geral, à Sociedade Paranaense e Brasileira e, de modo particular, às Instituições Públicas e Entidades Civis relacionadas ao final desta Carta-Manifesto, a fim de demarcar seu posicionamento quanto às diretivas que vem norteando as políticas educacionais em curso no Estado do Paraná e no Brasil.
A hermenêutica de profundidade e a análise dos discursos presentes nas atuais políticas educacionais
Authors: Radvanskei Iziquel Antonio , Do Nascimento Sergio Luis
Published: November 2017

Este artigo apresenta a hermenêutica de profundidade (HP) de Thompson (2005) como ferramenta estratégica para as discussões das políticas educativas nacionais e internacionais. A partir das categorias dissimulação, unificação e legitimação pretende-se aprofundar os atuais debates sobre as políticas educacionais que enfocam a performatividade dos envolvidos no ato de educar a partir de avaliações “standarts” e homogeneizadas, sem enxergar a diversidade de problemas que envolvem os educadores, os educandos e as escolas, principalmente em um país continental como o Brasil. Para esse debate, buscam-se aportes em Thompson (2005), Bárcena e Mélish (2000), Sacristán (2011), Gareschi (2000), entre outros.
Ensino de filosofia e filosofia africana: dimensões metafilosóficas na discussão curricular
Authors: Do Nascimento Wanderson Flor
Published: November 2017

O presente artigo busca expor uma reflexão em torno de um dos sentidos possíveis da inserção da filosofia africana nos currículos do ensino médio, a partir da determinação legal do artigo 26-A da LDB, que determina que em todo o currículo dos ensinos fundamental e médio sejam estudados os conteúdos da história e cultura africanas e afro-brasileiras. Partindo da hipótese de que não seria suficiente apenas a mera inserção de informações sobre a filosofia africana nos currículos, mas também uma modificação da relação com as próprias filosofia e a educação, demanda-se uma filosofia africana ou afro-diaspórica da educação que subsidie a inserção dos conteúdos da filosofia africana – definida em função desta mesma demanda – nos currículos do Ensino Médio, mediadas pelas ideias de Travessia e Insubordinação, vista desde uma afro-perspectiva.
Em torno a desafios e a proposituras à educação filosófica na formação de professores de filosofia
Authors: Carvalho Flávio
Published: November 2017

Nossa discussão se ocupa, inicialmente, com questões e problemas educacionais contemporâneos, tais como o desinteresse dos estudantes pela educação escolar e a desvalorização da formação intelectual em vista das exigências do mercado de trabalho. No seguimento, discutimos acerca de um modo de educação filosófica, que oportunize um modo de vivência epistêmica e política da Filosofia e pela qual estudantes e professores vivenciem atitudes de criação e sejam autônomos na construção do saber filosófico. Na etapa final do texto, proporemos alguns posicionamentos possíveis para serem vivenciados no ambiente pedagógico pelo professor-filósofo e pelo estudante-filósofo. Não oferecemos soluções, contudo, proporemos alternativas comprometidas com a educação filosófica autônoma e criadora.
Measuring Adherence and Outcomes in the Treatment of Patients With Multiple Sclerosis
Authors: Hao Jing , Pitcavage James , Jones J.B. , Hoegerl Carl , Graham Jove
Published: November 2017

Context

Both adherence and outcomes are more difficult to measure in patients with multiple sclerosis (MS) than in patients with diseases such as hypertension, for which most medications are taken orally and surrogate outcomes (eg, blood pressure) are routinely collected.

Objectives

To characterize the adherence and outcomes of patients with MS within a large integrated health system and to assess the relationship between adherence and outcomes.

Study Design

Retrospective review of adherence and health care utilization outcomes via electronic health records and claims (2004-2013) combined with a prospective survey regarding adherence and functional outcomes (2012-2013).

Methods

Retrospectively, medication possession ratios were calculated, and adherence groups were compared regarding health care utilization and costs. Prospectively, patients were recruited to complete questionnaires to measure self-reported adherence (SRA) and MS-specific outcomes, including the Multiple Sclerosis Impact Scale (MSIS), the Kurtzke Expanded Disability Status Scale (EDSS), and the Treatment Satisfaction Questionnaire for Medication (TSQM). Regression was used to statistically test for differences in these outcomes among adherence groups.

Results

A total of 681 patients were studied. Most patients (307 of 375 [82%] in the retrospective cohort and 244 of 306 [89%] in the prospective cohort) had greater that 80% adherence to their MS medications. Mean inpatient days per patient for MS-related admissions was highest for high-adherence than for intermediate and low-adherence patients (0.52 vs 0.23 and 0.34, respectively; P<.001), but no other associations between adherence and health care utilization were found. Mean outpatient costs and total costs were lowest for the low-adherence group, suggesting that higher adherence may not guarantee cost savings overall. Patients with intermediate and high self-reported adherence showed significantly better mean scores than patients with low adherence on several MS outcomes, including EDSS (4.1 and 4.2 vs 4.8, P<.05), MSIS physical function (33 and 35 vs 41, P<.05), and TSQM Global Satisfaction (75 and 78 vs 70, P<.05).

Conclusions

The findings of this study indicate that patients with MS are mostly adherent to their existing treatments. Patients with greater medication adherence may have increased cost, but their physical outcomes are better. This finding may shed light on other chronic disease entities and how we view the success of treatments.
Benign Breast Conditions
Authors: Bodine Andrea M. , Holahan Brian , Mixon Alyssa
Published: November 2017

Breast masses and nipple discharge are common symptoms that lead women to seek medical care. Many of the findings on subsequent examination are benign. When evaluating a patient who presents with breast masses or nipple discharge, it is useful to take a holistic approach to evaluating the patient, including a detailed history, structural and directed physical examination, and, if indicated, laboratory studies, diagnostic imaging, and biopsy. The goal of this review is to assist physicians in understanding the evaluation, diagnosis, and management of benign breast conditions.
Periodismo independiente
Authors:   Sociedad Interamerica de Prensa (SIP) Argentina, Quesada G. Alejandro Miro
Published: November 2017

Mucho se ha escrito sobre la libertad de prensa, pero, poco sobre la independencia de ésta y aunque son términos afines no son siempre sinónimos. Así, en un país democrático un diario puede gozar de libertad de prensa, pero carecer de independencia debido a presiones, directas o indirectas, de índole política o económica. Puede el gobierno respetar la libertad de prensa, pero un diario oficial o de un partido político no podrá ser independiente, ya que dependerá de las consignas oficiales o de las directivas partidistas...
Nuevos desafíos para la televisión chilena
Authors:   Pontificia Universidad Católica de Chile, Urzua A. Mario
Published: November 2017

En materia de medios de comunicación, 1986 no estará exento de polémica. Las instrucciones presidenciales han colocado en primera prioridad el despacho por la Comisión de Estudios de las Leyes Constitucionales del proyecto de la Ley de quórum calificado que crea el Consejo Nacional de Radio y Televisión. Desde el punto de vista de los medios mismos este proyecto reviste una especial importancia. Por una parte, para los radiodifusores se trata de crear un organismo nuevo que tendrá como función la supervigilancia del medio radial, en circunstancia que hoy sólo está sometido en forma específica a la supervisión técnica de la Subsecretaría de Telecomunicaciones y a la legislación general en todas las otras materias..
Discurso del decano de la facultad de letras en la conmemoración académica
Authors:   Pontificia Universidad Católica de Chile, Martinez Williams Jaime
Published: November 2017

En cualquier obra humana, un cuarto de siglo es tiempo suficiente para acreditar eficiencia y para establecer los valores y la calidad a que se aspira. La Escuela de Periodismo, que completa este año esa edad en su desarrollo, celebra hoy una importante trayectoria, una personalidad definida, una esperanzadora vitalidad. Hemos querido simbolizar este trabajo, que es de muchos, en nombres representativos de los diversos grupos que a él contribuyen. De los actuales profesores, con quienes ya nos reunimos en la familiar confianza que caracteriza nuestra vida académica, y de los antiguos, en la personalidad inconfundible y nunca olvidada de Octavio Marfán, ese verdadero maestro...
Discurso de la directora de la escuela de Periodismo
Authors:   Pontificia Universidad Católica de Chile, Pellegrini R. Silvia
Published: November 2017

La Escuela de Periodismo cumple 25 años en un momento de múltiples desafíos. En primer lugar, la revolución de las comunicaciones ha hecho tan complejo el rol de quienes trabajan en ella, que la antigua imagen del periodista, concebido básicamente como un hombre inquieto que sabía escribir bien, se ha abierto hacia una inmensa variedad de actividades que pueden incluirse bajo este concepto. En segundo lugar, desde importantes sectores del país, con diversas perspectivas ideológicas y variadas manifestaciones concretas, han surgido intentos por desdibujar el carácter universitario del periodismo...
Discurso del rector de la universidad
Authors:   Pontificia Universidad Católica de Chile, de Dios Vial Correa Juan
Published: November 2017

Hoy, como nunca en la historia, da la impresión de que el mundo estuviera en cierta manera "instantáneamente" presente a la conciencia del hombre. Hechos ocurridos hace pocos minutos, en los sitios más distantes del planeta, son ya conocidos por gran parte de la humanidad. Y ello no sólo en una versión intelectual y fría, sino como una realidad inmediata y portadora de toda la carga de emoción, de dolor o de alegría que pueden afectar a auténticos testigos. Esa verdadera inundación por una abigarrada actualidad, puede llevar a hacer creer que en realidad el mundo entero está efectivamente presente en cada instante de la vida...
Aproximaciones a la prensa de elite .
Authors: Arriagada C Eduardo
Published: November 2017

Este trabajo pretende una primera aproximación crítica al concepto de "prensa de élite" formulado en la obra de John Merrill. Se busca discutir el tema y crear las bases para que en el futuro se logre una definición operacional de esta prensa, lo que será un aporte útil para crear diarios de élite en Latinoamérica...
Rankine‐Hugoniot Relations in Multispecies Plasma With Gyrotropic Anisotropic Downstream Ion Distributions
Authors: Gedalin M.
Published: November 2017

In the observed heliospheric shocks downstream distributions are usually measured in the regions where the kinematic relaxation has already happened but isotropy is not achieved. Rankine‐Hugoniot relations, connecting the upstream and downstream plasma parameters, should be able to take into account the downstream ion anisotropy. In a multispecies plasma different species behave differently at the ramp crossing and when collisionlessly gyrating in the downstream region. The downstream density and pressure of each species can be expressed in terms of the magnetic compression and the cross‐shock potential, which allows us to derive new Rankine‐Hugoniot relations.
Impact Crater Morphology and the Structure of Europa's Ice Shell
Authors: Silber Elizabeth A. , Johnson Brandon C.
Published: November 2017

We performed numerical simulations of impact crater formation on Europa to infer the thickness and structure of its ice shell. The simulations were performed using iSALE to test both the conductive ice shell over ocean and the conductive lid over warm convective ice scenarios for a variety of conditions. The modeled crater depth‐diameter is strongly dependent on the thermal gradient and temperature of the warm convective ice. Our results indicate that both a fully conductive (thin) shell and a conductive‐convective (thick) shell can reproduce the observed crater depth‐diameter and morphologies. For the conductive ice shell over ocean, the best fit is an approximately 8 km thick conductive ice shell. Depending on the temperature (255–265 K) and therefore strength of warm convective ice, the thickness of the conductive ice lid is estimated at 5–7 km. If central features within the crater, such as pits and domes, form during crater collapse, our simulations are in better agreement with the fully conductive shell (thin shell). If central features form well after the impact, however, our simulations suggest that a conductive‐convective shell (thick shell) is more likely. Although our study does not provide a firm conclusion regarding the thickness of Europa's ice shell, our work indicates that Valhalla class multiring basins on Europa may provide robust constraints on the thickness of Europa's ice shell.
Assessment of GIC Based On Transfer Function Analysis
Authors: Ingham M. , Rodger C. J. , Divett T. , Dalzell M. , Petersen T.
Published: November 2017

Transfer functions are calculated for periods between 2 and 1,000 min between geomagnetically induced currents (GIC) measured at three transformers in the South Island of New Zealand and variations in the horizontal components of the geomagnetic field measured at the Eyrewell Observatory near Christchurch. Using an inverse Fourier transform, the transfer functions allow the GIC expected in these transformers to be estimated for any variation of the inducing magnetic field. Comparison of the predicted GIC with measured GIC for individual geomagnetic storms shows remarkable agreement, although the lack of high‐frequency measurements of GIC and the need for interpolation of the measurements lead to a degree of underestimation of the peak GIC magnitude. An approximate correction for this is suggested. Calculation of the GIC for a magnetic storm in November 2001 that led to the failure of a transformer in Dunedin suggests that peak GIC were as large as about 80 A. Use of spectral scaling to estimate the likely GIC associated with a geomagnetic storm of the magnitude of the 1859 Carrington Event indicates that GIC of at least 10 times this magnitude may occur at some locations. Although the impact of changes to the transmission network on calculated transfer functions remains to be explored, it is suggested that the use of this technique may provide a useful check on estimates of GIC produced by other methods such as thin sheet modeling.
Feedbacks Between Shallow Groundwater Dynamics and Surface Topography on Runoff Generation in Flat Fields
Authors: Appels Willemijn M. , Bogaart Patrick W. , van der Zee Sjoerd E. A. T. M.
Published: November 2017

In winter, saturation excess (SE) ponding is observed regularly in temperate lowland regions. Surface runoff dynamics are controlled by small topographical features that are unaccounted for in hydrological models. To better understand storage and routing effects of small‐scale topography and their interaction with shallow groundwater under SE conditions, we developed a model of reduced complexity to investigate SE runoff generation, emphasizing feedbacks between shallow groundwater dynamics and mesotopography. The dynamic specific yield affected unsaturated zone water storage, causing rapid switches between negative and positive head and a flatter groundwater mound than predicted by analytical agrohydrological models. Accordingly, saturated areas were larger and local groundwater fluxes smaller than predicted, leading to surface runoff generation. Mesotopographic features routed water over larger distances, providing a feedback mechanism that amplified changes to the shape of the groundwater mound. This in turn enhanced runoff generation, but whether it also resulted in runoff events depended on the geometry and location of the depressions. Whereas conditions favorable to runoff generation may abound during winter, these feedbacks profoundly reduce the predictability of SE runoff: statistically identical rainfall series may result in completely different runoff generation. The model results indicate that waterlogged areas in any given rainfall event are larger than those predicted by current analytical groundwater models used for drainage design. This change in the groundwater mound extent has implications for crop growth and damage assessments.
Subsurface Flow and Moisture Dynamics in Response to Swash Motions: Effects of Beach Hydraulic Conductivity and Capillarity
Authors: Geng Xiaolong , Heiss James W. , Michael Holly A. , Boufadel Michel C.
Published: November 2017

A combined field and numerical study was conducted to investigate dynamics of subsurface flow and moisture response to waves in the swash zone of a sandy beach located on Cape Henlopen, DE. A density‐dependent variably saturated flow model MARUN was used to simulate subsurface flow beneath the swash zone. Values of hydraulic conductivity (K) and characteristic pore size (α, a capillary fringe property) were varied to evaluate their effects on subsurface flow and moisture dynamics in response to swash motions in beach aquifers. The site‐specific modeling results were validated against spatiotemporal measurements of moisture and pore pressure in the beach. Sensitivity analyses indicated that the hydraulic conductivity and capillary fringe thickness of the beach greatly influenced groundwater flow pathways and associated transit times in the swash zone. A higher value of K enhanced swash‐induced seawater infiltration into the beach, thereby resulting in a faster expansion of a wedge of high moisture content induced by swash cycles, and a flatter water table mound beneath the swash zone. In contrast, a thicker capillary fringe retained higher moisture content near the beach surface, and thus, significantly reduced the available pore space for infiltration of seawater. This attenuated wave effects on pore water flow in the unsaturated zone of the beach. Also, a thicker capillary fringe enhanced horizontal flow driven by the larger‐scale hydraulic gradient caused by tides.
Does change in perceptions of peer teen dating violence predict change in teen dating violence perpetration over time?
Authors: Shorey Ryan C. , Wymbs Brian , Torres Liz , Cohen Joseph R. , Fite Paula J. , Temple Jeff R.
Published: November 2017

Research has previously demonstrated that perceptions of peer's teen dating violence (TDV) is associated with one's own perpetration of TDV, although little research has examined whether this relationship is consistent across developmental time periods (i.e., mid‐to‐late adolescence). The present study examined whether changes in perceptions of peer's TDV predicted change in one's own perpetration of TDV in a sample of ethnically diverse adolescents from ages 15 to 18 (N = 1,042). Parallel process modeling demonstrated that decreases in perceptions of peer's TDV predicted decreases in TDV perpetration over time, and this relationship was more pronounced for males than females. These findings lend further support to the need for TDV prevention and intervention programs to include peer influence in their programs.
Volumetric‐modulated arc therapy versus intensity‐modulated radiotherapy for large volume retroperitoneal sarcomas: A comparative analysis of dosimetric and treatment delivery parameters
Authors: Taggar Amandeep S. , Graham Darren , Kurien Elizabeth , Gräfe James L.
Published: November 2017

Purpose

To compare dosimetric and treatment delivery parameter differences between volumetric‐modulated arc radiotherapy (VMAT) and intensity‐modulated radiotherapy (IMRT) for large volume retroperitoneal sarcomas (RPS).

Materials and Methods

Both VMAT and IMRT planning were performed on CT datasets of 10 patients with RPS who had been previously treated with preoperative radiotherapy. Plans were optimized to deliver ≥95% dose to the PTV and were evaluated for conformity and homogeneity. Dose to the organs at risk (OARs) (kidney, liver, spinal cord, and bowel space), unspecified tissue, and dose evaluation volumes (DEVs) at 1, 2, and 5 cm from PTV were calculated and compared. Monitor units (MUs) and treatment delivery times were recorded and compared between the two techniques. The deliverability of the large volume RPS VMAT plans was verified by portal dosimetry on a Truebeam™ linac.

Results

VMAT and IMRT plans were equivalent for PTV coverage and homogeneity (P > 0.05); however, VMAT plans had slightly better conformity index, CI (P < 0.001). Doses to the OARs were not significantly different between VMAT and IMRT plans (P > 0.05). Mean doses to the unspecified tissue as well as at 1, 2, and 5 cm DEVs were lower with VMAT compared with IMRT, P = 0.04 and P < 0.01, respectively. MUs and average beam‐on times were both significantly lower in the VMAT vs IMRT plans, P < 0.001 and P = 0.001, respectively. All VMAT plans passed portal dosimetry delivery verification with an average gamma passing rate of 99.6 ± 0.4%.

Conclusions

VMAT planning for large volume RPS improved CI, and achieved comparable OAR sparing, as compared with IMRT. As treatment delivery time was lower, the use of VMAT for RPS may translate into improved treatment delivery efficiency.
Optimization Techniques for Improving the Performance of Silicone‐Based Dielectric Elastomers
Authors: Skov Anne Ladegaard , Yu Liyun
Published: November 2017

Dielectric elastomers are possible candidates for realizing products that are in high demand by society, such as soft robotics and prosthetics, tactile displays, and smart wearables. Diverse and advanced products based on dielectric elastomers are available; however, no elastomer has proven ideal for all types of products. Silicone elastomers, though, are the most promising type of elastomer when viewed from a reliability perspective, since in normal conditions they do not undergo any chemical degradation or mechanical ageing/relaxation. Within this review, different pathways for improving the electro‐mechanical performance of dielectric elastomers are highlighted. Various optimization methods for improved energy transduction are investigated and discussed, with special emphasis placed on the promise each method holds. The compositing and blending of elastomers are shown to be simple, versatile methods that can solve a number of optimization issues. More complicated methods, involving chemical modification of the silicone backbone as well as controlling the network structure for improved mechanical properties, are shown to solve yet more issues. From the analysis, it is obvious that there is not a single optimization technique that will lead to the universal optimization of dielectric elastomer films, though each method may lead to elastomers with certain features, and thus certain potentials.
Flexible Triboelectric Nanogenerator Based on High Surface Area TiO2 Nanotube Arrays
Authors: Mohammadpour Raheleh
Published: November 2017

Triboelectric nanogenerators (TENGs) can harvest mechanical energy through coupling triboelectric effect and electrostatic induction. Typically, TENGs consist of organic materials, however on account of the potentially wide range of applications of TENGs as the self‐powered portable/wearable electronics, biomedical devices, and sensors; semiconductor metal oxide materials can be promising candidates to be incorporating in TENG structure. Here, flexible TENG based on self‐organized TiO2 nanotube arrays (TNTAs) is fabricated via anodization method. The introduced flexible large area nanotubular electrode is employed as the moving electrode in contact with Kapton film in vertical contact separation mode of TENG. The fabricated TENG can deliver output voltage of 40 V with the current density of 1 μA cm−2. To evaluate the role of nanostructured interface, its performance has been compared to the thin film flat compact TiO2 electrode. The results of extracted charge measurements under short circuit condition indicate that larger triboelectric charge density formed in TNTA‐based electrode (about 110 nC per cycle of press and release) is in comparison to 15 nC in flat TiO2 electrode. Due to the extensive range of applications of TiO2, the introduced structure can potentially be applicable in various types of self‐powered systems such as photo‐detectors and environmental gas and bio‐sensors.
Corrugation Reinforced Composites: A Method for Filling Holes in Material‐Property Space
Authors: Fraser Mark , Zurob Hatem S. , Wu Peidong
Published: November 2017

Material‐property space is filled with holes representing desirable combinations of properties, such as high strength and high necking strain. One way to fill those holes is to use architectured materials. In this work, Finite Element Modeling (FEM) simulations are performed to evaluate composites with a corrugated reinforcement architecture across a range of volume fractions and corrugation heights for a model copper‐steel system. The corrugated reinforcement geometry shows large improvements in necking strain, which increases with corrugation height, without sacrificing strength, and fills a desirable region in material‐property space. Additionally, it is found that the necking strain of a matrix material can be increased by adding a less ductile reinforcing material provided it has a highly corrugated geometry. The improvement in necking strain seen in these composites is attributed to a boost in work hardening that results from an evolving reinforcement alignment as the corrugation unbends.
Self‐Compensation in Transparent Conducting F‐Doped SnO2
Authors: Swallow Jack E. N. , Williamson Benjamin A. D. , Whittles Thomas J. , Birkett Max , Featherstone Thomas J. , Peng Nianhua , Abbott Alex , Farnworth Mark , Cheetham Kieran J. , Warren Paul , Scanlon David O. , Dhanak Vin R. , Veal Tim D.
Published: November 2017

The factors limiting the conductivity of fluorine‐doped tin dioxide (FTO) produced via atmospheric pressure chemical vapor deposition are investigated. Modeling of the transport properties indicates that the measured Hall effect mobilities are far below the theoretical ionized impurity scattering limit. Significant compensation of donors by acceptors is present with a compensation ratio of 0.5, indicating that for every two donors there is approximately one acceptor. Hybrid density functional theory calculations of defect and impurity formation energies indicate the most probable acceptor‐type defects. The fluorine interstitial defect has the lowest formation energy in the degenerate regime of FTO. Fluorine interstitials act as singly charged acceptors at the high Fermi levels corresponding to degenerately n‐type films. X‐ray photoemission spectroscopy of the fluorine impurities is consistent with the presence of substitutional FO donors and interstitial Fi in a roughly 2:1 ratio in agreement with the compensation ratio indicated by the transport modeling. Quantitative analysis through Hall effect, X‐ray photoemission spectroscopy, and calibrated secondary ion mass spectrometry further supports the presence of compensating fluorine‐related defects.
Electrode Dependence of Tunneling Electroresistance and Switching Stability in Organic Ferroelectric P(VDF‐TrFE)‐Based Tunnel Junctions
Authors: Majumdar Sayani , Chen Binbin , Qin Qi Hang , Majumdar Himadri S. , van Dijken Sebastiaan
Published: November 2017

Ferroelectric tunnel junctions (FTJs) are promising candidates for nonvolatile memories and memristor‐based computing circuits. Thus far, most research has focused on FTJs with a perovskite oxide ferroelectric tunnel barrier. As the need for high‐temperature epitaxial film growth challenges the technological application of such inorganic junctions, more easily processable organic ferroelectrics can serve as alternative if large tunneling electroresistance (TER) and good switching durability would persist. This study reports on the performance of FTJs with a spin‐coated ferroelectric P(VDF‐TrFE) copolymer tunnel barrier. The use of three different bottom electrodes, indium tin oxide (ITO), La0.67Sr0.33MnO3, (LSMO), and Nb‐doped SrTiO3 (STO) are compared and it is shown that the polarity and magnitude of the TER effect depend on their conductivity. The largest TER of up to 107% at room temperature is measured on FTJs with a semiconducting Nb‐doped STO electrode. This large switching effect is attributed to the formation of an extra barrier over the space charge region in the substrate. The organic FTJs exhibit good resistance retention and switching endurance up to 380 K, which is just below the ferroelectric Curie temperature of the P(VDF‐TrFE) barrier.
All‐Inorganic Bismuth‐Based Perovskite Quantum Dots with Bright Blue Photoluminescence and Excellent Stability
Authors: Leng Meiying , Yang Ying , Zeng Kai , Chen Zhengwu , Tan Zhifang , Li Shunran , Li Jinghui , Xu Bing , Li Dengbing , Hautzinger Matthew P. , Fu Yongping , Zhai Tianyou , Xu Ling , Niu Guangda , Jin Song , Tang Jiang
Published: November 2017

Lead halide perovskite quantum dots (QDs) possess color‐tunable and narrow‐band emissions and are very promising for lighting and display applications, but they suffer from lead toxicity and instability. Although lead‐free Bi‐based and Sn‐based perovskite QDs (CsSnX3, Cs2SnX6, and (CH3NH3)3Bi2X9) are reported, they all show low photoluminescence quantum yield (PLQY) and poor stability. Here, the synthesis of Cs3Bi2Br9 perovskite QDs with high PLQY and excellent stability is reported. Via a green and facile process using ethanol as the antisolvent, as‐synthesized Cs3Bi2Br9 QDs show a blue emission at 410 nm with a PLQY up to 19.4%. The whole series of Cs3Bi2X9 (X = Cl, Br, and I) QDs by mixing precursors can cover the photoluminescence emission range from 393 to 545 nm. Furthermore, Cs3Bi2Br9 QDs show excellent photostability and moisture stability due to the all‐inorganic nature and the surface passivation by BiOBr, which enables the one‐pot synthesis of Cs3Bi2Br9 QD/silica composite. A lead‐free perovskite white light‐emitting diode is fabricated by simply combining the composite of Cs3Bi2Br9 QD/silica with Y3Al5O12 phosphor. As a new member of lead‐free perovskite QDs, Cs3Bi2Br9 QDs open up a new route for the fabrication of optoelectronic devices due to their excellent stability and photophysical characteristics.
Phase‐Transited Lysozyme as a Universal Route to Bioactive Hydroxyapatite Crystalline Film
Authors: Ha Yuan , Yang Jie , Tao Fei , Wu Qian , Song Yunjia , Wang Haorong , Zhang Xu , Yang Peng
Published: November 2017

A key factor for successful design of bioactive complex, organic–inorganic hybrid biomaterials is the facilitation and control of adhesion at interfaces, as many current synthetic biomaterials are inert, lacking interfacial bioactivity. In this regard, the development of a simple, unified way to biofunctionalize diverse organic and inorganic materials toward biomineralization remains a critical challenge. In this report, a universal biomimetic mineralization route that can be applied to virtually any type and morphology of scaffold materials is provided to induce nucleation and growth of hydroxyapatite (HAp) crystals based on phase‐transited lysozyme (PTL) coating. Surface‐anchored abundant functional groups in the PTL enrich the interface with strongly bonded calcium ions, facilitating the formation of HAp crystals in simulated body fluid with the morphology and alignment being similar to that observed in natural HAp in mineralized tissues. By the adhesion of amyloid contained in the PTL, such protein assembly could readily integrate HAp on ceramics, metals, semiconductors, and synthetic polymers irrespective of their size and morphology, with robust bonding stability and corresponding ultralow wear extent under normal bone pressure. This strategy successfully improves the in vivo osteoconductivity of Ti‐based implant, underpinning the expectation for such biomaterial in future biointerface and tissue engineering.
High‐Voltage LiNi0.45Cr0.1Mn1.45O4 Cathode with Superlong Cycle Performance for Wide Temperature Lithium‐Ion Batteries
Authors: Wang Jiang , Nie Ping , Xu Guiyin , Jiang Jiangmin , Wu Yuting , Fu Ruirui , Dou Hui , Zhang Xiaogang
Published: November 2017

Spinel LiNi0.45Cr0.1Mn1.45O4 synthesized by a scalable solution route combined by high temperature calcination is investigated as cathode for ultralong‐life lithium‐ion batteries in a wide operating temperature range. Scanning electron microscopy reveals homogeneous microsized polyhedral morphology with highly exposed {100} and {111} surfaces. The most highlighted result is that LiNi0.45Cr0.1Mn1.45O4 has extremely long cycle performance and high capacity retention at various temperatures (0, 25, 50 °C), indicating that Cr doping is a prospective approach to enable 5 V LiNi0.5Mn1.5O4 (LNMO)‐based cathode materials with excellent cycling performances for commercial applications. After 1000 cycles, the capacity retention of LiNi0.45Cr0.1Mn1.45O4 is 100.30% and 82.75% at 0 °C and 25 °C at 1 C rate, respectively. Notably, over 350 cycles at 50 °C, the capacity retention of LiNi0.45Cr0.1Mn1.45O4 can maintain up to 91.49% at 1 C. All the values are comparable to pristine LNMO, which can be attributed to the elimination of LiyNi1−yO impurity phase, highly exposed {100} surfaces, less Mn3+ ions, and enhancement of ion and electron conductivity by Cr doping. Furthermore, an assembled LiNi0.45Cr0.1Mn1.45O4/Li4Ti5O12 full cell delivers an initial discharge capacity of 101 mA h g−1, meanwhile the capacity retention is 82.07% after 100 cycles.
Highly Stretchable Conductive Glue for High‐Performance Silicon Anodes in Advanced Lithium‐Ion Batteries
Authors: Wang Lei , Liu Tiefeng , Peng Xiang , Zeng Wenwu , Jin Zhenzhen , Tian Weifeng , Gao Biao , Zhou Yinhua , Chu Paul K. , Huo Kaifu
Published: November 2017

Binder plays a key role in maintaining the mechanical integrity of electrodes in lithium‐ion batteries. However, the existing binders typically exhibit poor stretchability or low conductivity at large strains, which are not suitable for high‐capacity silicon (Si)‐based anodes undergoing severe volume changes during cycling. Herein, a novel stretchable conductive glue (CG) polymer that possesses inherent high conductivity, excellent stretchablity, and ductility is designed for high‐performance Si anodes. The CG can be stretched up to 400% in volume without conductivity loss and mechanical fracture and thus can accommodate the large volume change of Si nanoparticles to maintain the electrode integrity and stabilize solid electrolyte interface growth during cycling while retaining the high conductivity, even with a high Si mass loading of 90%. The Si‐CG anode has a large reversible capacity of 1500 mA h g−1 for over 700 cycles at 840 mA g−1 with a large initial Coulombic efficiency of 80% and high rate capability of 737 mA h g−1 at 8400 mA g−1. Moreover, the Si‐CG anode demonstrates the highest achieved areal capacity of 5.13 mA h cm−2 at a high mass loading of 2 mg cm−2. The highly stretchable CG provides a new perspective for designing next‐generation high‐capacity and high‐power batteries.