НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ПРОБЛЕМЫ БУЛЛИНГА И ШКОЛЬНОГО НАСИЛИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ
Authors: Kassen G. , Ussenova A. , Buletova L. , Abdyllayeva P. 
Published: October 2023

Today, bullying is a fairly common and widespread problem. This is justified by statistics on this problem. Most often, this form of psychological violence is experienced by teenagers at school. This article provides an overview of some modern domestic and foreign studies devoted to the study of the problem of bullying, including cyberbullying in the educational environment. A brief description of the main features of this problem is given, the General terminology is indicated, in addition, brief announcements of research and articles reflecting the specifics of studying this problem are presented. The article analyzes the practice of review studies on bullying and school violence, highlights effective review materials on the prevention and prevention of bullying and violence in the world practice. As a result, there are three main approaches to the study of bullying: dis–positional, temporal, and contextual. Keywords: bullying, violence, cyberbullying, school bullying, aggression, bullying prevention, bullying, discomfort.

На сегодняшний день, буллинг является довольно распространенной и массовой проблемой. Это обосновывается статистикой по данной проблеме. Наиболее часто с данной формой психологического насилия сталкиваются подростки в школе. В данной статье представлен обзор некоторых современных отечественных и зарубежных исследований, посвященных изучению проблемы буллинга, в том числе кибербуллинга в образовательной среде. Дана краткая характеристика основных особенностей данной проблемы, обозначается общая терминология, кроме этого представлены краткие анонсы исследований и статей, отражающие специфику изучения данной проблемы. Анализируется практика обзорных исследований по вопросам издевательств и школьного насилия, выделяются эффективные обзорные материалы по профилактике и предотвращению буллинга и насилия в мировой практике.В итоге выделяется три основных подхода к изучению буллинга:диспозициональный, темпоральныйи контекстуальный. Ключевые слова: буллинг, насилие, кибербуллинг, школьная травля, агрессия, профилактика буллинга, запугивание, дискомфорт.

Бүгінгі күні, буллинг ӛте кең таралған және бұқаралық мәселе болып табылады. Бұл осы мәселе бойынша статистикамен негізделеді. Психологиялық зорлық–зомбылықтың осы түрімен жасӛспірімдер жиі кездеседі. Бұл мақалада буллинг мәселесін, оның ішінде білім беру ортасындағы кибербуллинг мәселесін зерттеуге арналған кейбір заманауи отандық және шетелдік зерттеулерге шолу жасалған.Бұл проблеманың негізгі ерекшеліктерінің қысқаша сипаттамасы беріледі, жалпы терминология белгіленеді, сонымен қатар осы проблеманы зерттеудің ерекшелігін кӛрсететін зерттеулер мен мақалалардың қысқаша анонстары берілген. Қорлау және мектептегі зорлық-зомбылық мәселелері бойынша шолу зерттеулерінің практикасы талданады, әлемдік практикада буллинг пен зорлық– зомбылықтың алдын алу және болдырмау бойынша тиімді шолу материалдары ерекшеленеді. Нәтижесінде буллингті зерделеудің үш негізгі тәсілі бӛлінеді: диспозициялық, темпоральды, контекстік. Тҥйін сҿздер: буллинг, зорлық-зомбылық, кибербуллинг, мектептегіқудалау, агрессия, буллингтің алдын алу, қорқыту, ыңғайсыздық.