bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
A ADOÇÃO DE INOVAÇÕES EM PRODUTOS DE ALTA TECNOLOGIA POR JOVENS: O CASO DO TELEFONE CELULAR
Authors: Pádua Júnior Fábio Pimenta de , Prado Paulo Henrique Muller
Published: May 2019

Esta pesquisa visa analisar como a introdução de novos atributos, geralmente considerados complexos, afeta aadoção de produtos de alta tecnologia pelos consumidores. Para tanto, foram avaliadas as relações existentesentre as características pessoais, as características percebidas e as influências interpessoais dosconsumidores, mediadas pela dificuldade da decisão, na adoção de inovações tecnológicas em aparelhos detelefone celular, consoante o paradigma de difusão de inovações entre consumidores de Gatignon e Robertson(1991). A pesquisa de campo teve duas etapas. A primeira foi qualitativa, com entrevistas em profundidade comconsumidores e profissionais da área de telefonia móvel. A segunda etapa foi uma pesquisa quantitativa com303 estudantes universitários na cidade de Curitiba, com idade entre 17 e 25 anos e que possuíam telefonecelular. Os resultados obtidos indicam que as variáveis dependentes analisadas tiveram pouca ou nenhumainfluência na adoção de celulares da nova geração. A variável mediadora dificuldade da decisão demonstrouuma influência não muito forte na adoção de inovações em celulares.
Gestão da inovação em serviços e relacionamento estratégico no transporte público
Authors: Costa Jaciane Cristina , Lubeck Rafael , Ladeira Wagner Junior
Published: May 2019

O interesse pelo setor de serviços tem crescido e assumido um papel importante nas economias emergentes. O presente artigo apresenta um estudo de múltiplos casos que buscou analisar a gestão da inovação em serviços, sobre a ótica da implantação da bilhetagem eletrônica entre as empresas associadas de transportes públicos. Observou-se que a tecnologia utilizada no sistema de bilhetagem eletrônica é considerada a maior inovação tecnológica para as firmas associadas nos últimos anos e que abre possibilidades de revolucionar os sistemas de controle e gestão do transporte coletivo. Por fim, no que se refere à inovação em serviços, cabe salientar que as melhorias relacionadas às empresas e aos seus métodos na integração das atividades parece ser uma forma promissora de satisfazer as exigências de um mercado consumidor cada vez mais exigente e seletivo; bem como de se obter ganhos relevantes em um setor em pleno decréscimo.
Economia, tecnologia e inovação: da teoria da firma à gestão da inovação
Authors: Marins Luciana Manhães
Published: May 2019

Para a visão econômica neoclássica, a tecnologia representa uma variável estática, posta à disposição das firmas no mercado; as firmas são agentes racionais dotados de postura previsível com o objetivo de maximizar lucros. Por dedução, o processo de inovação é uma atividade de alocação ótima de recursos. A elaboração da Teoria da Firma abre o caminho para abordagens mais amplas acerca do processo de inovação tecnológica na firma na Economia. Nessa perspectiva, a coordenação dos processos de alocação dos recursos é assimilada pela firma; o processo de inovação passa a ser considerado interno e dependente da firma. Assim, aspectos antes desconsiderados, como diversidade, rotinas organizacionais, capacidades tecnológicas, estratégia, esforços de inovação e, até mesmo, coordenação e gestão passam a integrar os debates. A firma passa a ser vista como um agente cujas competências e cujo domínio sobre a tecnologia, devidamente alinhados a uma estratégia específica, buscam estabelecer sua própria trajetória de evolução. Este estudo examina a evolução das perspectivas acerca de tecnologia e inovação na Economia, destacando a relevância da Teoria da Firma enquanto marco teórico propulsor da elaboração de perspectivas mais amplas acerca do processo de inovação tecnológica na firma.
Impactos do multiculturalismo na prestação de serviços logísticos no Brasil
Authors: Macedo Marcelo Alvaro da Silva , Canen Alberto Gabbay
Published: May 2019

O fato dos PSL’s fazerem parte das cadeias de suprimentos faz com que aumente a preocupação das empresas-clientes em relação ao desenvolvimento de parcerias com estes, já que um serviço ruim pode comprometer a competitividade da cadeia como um todo, além de afetar as preferências dos consumidores finais. Neste trabalho, procurou-se entender se o desenvolvimento de uma abordagem de multiculturalismo era um caminho promissor para obtenção de vantagem competitiva sustentável, já que esta parece ser capaz de desenvolver nos PSL´s uma sensibilidade cultural que propicia uma melhor percepção das necessidades do cliente, uma comunicação mais eficaz e a capacidade de criar um ambiente de prestação do serviço aculturado, ou seja, que considere de forma explícita aspectos culturais relevantes para as empresas-clientes. Neste contexto, vale salientar que a maior contribuição deste trabalho reside no fato de mostrar a importância de se considerar as questões de diversidade cultural, de maneira estruturada, na prestação de serviços, especialmente, os relacionados com a logística. Os resultados mostram que ainda é necessário o desenvolvimento de estratégias para o desenvolvimento de sensibilidade às questões culturais, buscando, assim, a criação ou adaptação de produtos/serviços por conta de diferenças culturais.
Contornos da isonomia: articulação entre elementos de racionalidade na gestão de uma ONG
Authors: Souza Washington José de , Lins Newton Barretto
Published: May 2019

Este texto descreve o modo como elementos de racionalidade se articulam na gestão de uma Organização Não-Governamental tomando como base teórica o Paradigma Paraeconômico (Ramos, 1989) e o eixo metodológico adotada por Serva (1996). No aspecto processual, foram realizadas entrevistas individuais estruturadas e a análise de conteúdo. De acordo com as premissas que delimitam o conceito de isonomia, a Organização estudada não faz jus a tal denominação, em que pesem as ocorrências de trabalho livre de constrangimentos e de satisfação com o trabalho e orgulho dos trabalhadores com a imagem da organização. Tal fato ocorre em virtude da elevada centralização da decisão, que limita a autonomia e processos de atualização pessoal.
Avaliação de modelo de gerenciamento de riscos corporativos segundo recomendações do IBGC: caso Brasil Telecom
Authors: Nascimento Valber Pinto do , Alves Carlos André de Melo
Published: May 2019

O gerenciamento de riscos corporativos tornou-se importante tema acadêmico nos últimos anos. O objetivo dessa pesquisa foi avaliar o nível de aderência do modelo de gerenciamento de riscos corporativos da Brasil Telecom às recomendações propostas pelo Instituto Brasileiro de Governança Corporativa - IBGC. Para tal fim realizou-se revisão teórica e pesquisa empírica, por meio de estudo de caso descritivo. Foram coletados documentos internos e públicos, bem como aplicados questionários aos responsáveis pela área de gerenciamento de riscos corporativos. A análise empregou cinco itens e dez subitens baseados em recomendações constantes no documento ‘Guia de Orientação para Gerenciamento de Riscos Corporativos’ (IBGC, 2007). Os itens foram: ‘Objetivos Estratégicos e Perfil do Risco’, ‘Categorização de Riscos’, ‘Mensuração e Tratamento do Risco’, ‘Governança do Gerenciamento do Risco’ e ‘Informação, Comunicação e Capacitação’. Com base nos dados da pesquisa, constatou-se a aderência do modelo atual de gerenciamento de riscos às recomendações propostas pelo IBGC.
Cultura organizacional como elemento de controle: uma perspectiva antropológica
Authors: Souza Gustavo Costa de
Published: May 2019

O presente estudo teórico-empírico visa compreender a cultura como elemento de controle na implementação de um programa de excelência em qualidade, segurança patrimonial, meio ambiental e saúde ocupacional (QSMS). Baseado em um estudo de caso de uma grande empresa brasileira, o autor identificou elementos na cultura organizacional que impediam a implementação do programa. O conceito de habitus, de Pierre Bourdieu, nos ajuda a compreender a cultura não só como o estado da mente, mas como um estado também do corpo, o qual foi incorporado através das práticas cotidianas. O conceito de fato administrativo, de Guerreiro Ramos (1983), é também central na análise, pois permite identificar a racionalidade em que se encerra o discurso dos sujeitos. A metodologia baseada em semiótica e análise de discurso permitiu compreender os pressupostos lógicos que davam base para a ação das pessoas e estruturavam sua percepção da realidade. Tal metodologia nos permitiu também concluir que a dinâmica cultural e a lógica de poder vigente precisariam ser afetadas a fim de ampliar a perspectiva quanto ao real por parte dos sujeitos e, de fato, implementar o programa.
O rigor científico em pesquisa quanto à fidelidade e à validade dos resultados obtidos: uma experiência da utilização da técnica qualitativa na prática avaliativa
Authors: Vasconcelos Ana Lúcia Fontes de S. , Arcoverde Ana Cristina Brito
Published: May 2019

Este artigo tem como objeto refletir sobre o entendimento do rigor científico em pesquisa quanto à fidedignidade e à validade dos resultados obtidos, indo além da precisão dos dados. Sua relevância é em função da possibilidade do compartilhamento produtivo de seus procedimentos e resultados. O método utilizado foi o indutivo, com técnicas de coleta e tratamento de dados pela observação direta intensiva e questionários do tipo semi-estruturado, com escalas para medir atitudes, com procedimentos de análise dos dados para questões padronizadas estruturadas, através da estratégia da técnica estatística do SPSS (Statistic Package for Social Sciences), utilizando-se desvios-padrão e freqüências das distribuições. Elaborou-se a análise de conteúdo a partir do levantamento de temáticas através da técnica qualitativa do Mapa de Associação de Idéias e da técnica de análise estatística de texto pela plataforma do Alceste. A estratégia da pesquisa foi construída através do estudo de caso do Programa de Liderança e Desenvolvimento Social (PLDS). Concluiu-se existir uma efetiva contribuição para o conhecimento, descrição e explicação de fenômenos quando se faz a utilização das técnicas de forma complementar, o que evidencia situações não postas na realidade por estarem no âmbito dos indivíduos e/ou grupos, sendo estes influenciadores dos resultados. Elaborou-se a análise de conteúdo a partir do levantamento.
Reflexos da cultura brasileira nas expressões da dádiva em clubes de troca: o caso da II Feira Baiana De Economia Solidária
Authors: Cunha Eduardo Vivian da , Barbosa Andréa Rodrigues
Published: May 2019

O objetivo do presente trabalho é identificar as representações da cultura brasileira e as expressões da dádiva em um clube de trocas ocorrido na II Feira Baiana da Economia Solidária. O marco analítico de partida foi construído sobre os conceitos de dádiva de Goudbout e sobre s peculiaridades da “casa e rua” e do “jeitinho” de DaMatta e Barbosa. Estas expressões culturais foram observadas no espaço de trocas, com algumas modificações nas práticas da dádiva, introduzidas especialmente pela utilização da moeda social. Existe, aparentemente, uma correlação entre todos estes fenômenos, em especial quando se trata da cultura brasileira. A dádiva tende a não surgir espontaneamente neste contexto, mas pode ser liberada por mecanismos específicos. Quando ela ocorre, entretanto, tende a se mostrar acompanhada do “jeitinho”, por ser esta uma expressão típica da cultura nacional.
Morfolojik Farkındalık Becerilerinin Okuma Sürecindeki Rolünün Gelişimsel Bakış Açısıyla İncelenmesi: İşiten ve İşitme Engelli Okuyuculardan Bulgular
Authors: KARGIN Tevhide , GÜLDENOĞLU Birkan , SÜMER Halime Miray
Published: May 2019

Bu araştırma, işiten ve işitme engelli öğrencilerin morfolojik
farkındalık becerilerinin okuma sürecindeki rolünü gelişimsel bakış açısıyla
incelemeyi amaçlayan nedensel karşılaştırmalı betimsel bir çalışmadır.
Araştırmaya, farklı eğitim düzeylerinde (ilkokul, ortaokul ve lise)
öğrenimlerine devam eden 67 işitme engelli öğrenci ile bu öğrencilerle aynı
sınıf düzeylerinde öğrenim gören 74 işiten öğrenci olmak üzere toplam 141
öğrenci katılmıştır. Araştırma grubunun morfolojik farkındalık bilgi ve
becerileri a) morfolojik duyarlık, b) morfolojik farkındalık becerileri
değerlendirme işlemleri ile değerlendirilmiştir. Araştırmanın verileri, varyans
analizi (GLM-Anova) ile iki faktörlü Manova (GLM-Manova) kullanılarak analiz
edilmiş ve yapılan analiz sonucunda işitme engelli öğrencilerin morfolojik
farkındalık becerilerinin işiten öğrencilere göre anlamlı derecede düşük olduğu
görülmüştür. Araştırmanın tartışma bölümünde, işitme engelli öğrencilerde
görülen düşük morfolojik farkındalık performanslarının onların genel okuma ve
okuduğunu anlama süreçlerine yansımaları ayrıntılı olarak tartışılmıştır.
Reflections on the TALKING CELLS PROJECT: A STEAM Approach to Learning
Authors: Oksuz Karagoz Meltem , Buyukakmanlar Hazan
Published: May 2019

This small-scale action research reports on a design and implementation of a ‘Talking Cells’ project which aims to teach students the subject of “Cell” through an integrated STEAM approach. For this project, the school’s ICT teacher, science teacher and educational technology specialist worked collaboratively to design a series of activities that provided a context for children to solve real-life problems. In total 3 teachers from different subject fields worked as a team on this project with 51 sixth grade students. The students experimented with the ideas by designing solutions for real-life problems that were given to them. The students transformed organelles from cells into objects by using different materials and programming these using digital tools and electronics. The study which took place during lessons totaling 400 minutes, allowed students to experiment with STEAM concepts and skills. The study found that learning through solving real-life problems using programming and STEAM skills had a significant effect on students’ performance.
Cross Curricular Use of Technology for Solving Mathematical Problems: Exploring Angel Falls Interdisciplinary Plan
Authors: Zobi Ceren
Published: May 2019

This short practitioner report presents information for the planning, teaching and evaluation cycle of a cross curricular Computing, Geography and Mathematics lessons in a 5thgrade classroom. The study focused on both mathematical thinking and Geographical knowledge. The objective of the lesson was to teach children measurement and prediction skills through exploring the Angel Falls, located inside of the Canaima National Park in Venezuela, using the Google expedition application. For the purpose of this study, action research was chosen whereby the findings of this study were used to inform future planning and improve learning. The study found that the students were able to use their logical reasoning to predict the length of many objects including the Angel Falls. The project also found that providing children with real-life learning contexts motivated them to learn and made learning more meaningful. The children were able to transfer and apply their prediction skills during their coding sessions, which highlights the link between mathematical and computational thinking.
The Impact of Children’s Long-Term Participation in STEM Clubs on Their Attitudes towards STEM Subjects
Authors: Kagar Cem , Kagar Teslime
Published: May 2019

In this report, we investigated the impact of after-school STEM clubs on children’s attitudes to STEM-related subjects. 236 children aged 8-12 took part in this study. For the purpose of this study, a quantitative research method was adopted where a survey prior to the STEM activities and at the end of 30 weeks of the after-school club have been used to make sense of children’s perspectives on STEM-related subjects. The study also explored whether the age and gender of the children would influence their attitudes towards these subjects.Keywords: STEM, Engineering, Cross-curricular, Computer Science, Primary education
Quality of Life to Achieve New Egyptian Cities
Authors: Darwish Dina , Bayad Mohsen , Mahdy Mohamed
Published: May 2019

The change in the pace of urbanization that Egypt is currently witnessing due to the massive population growth and the trend towards migration to some urban polarization centers has responded in a large and unbalanced urban transformation. The absence of a clear long-term strategy for urban development has affected the accumulation of investments in major cities. Alongside the challenge facing the development of new urban communities, is the result of interaction between the social situation, economic and urban and the environment that affects the human being to form a society characterized by the quality of life, which is the goal of development. If all these challenges did not achieve the results of quality of life, development has become deficient and unable to achieve its objectives and therefore the investments directed to this development is a waste of resources in a country that needs to deal with Resources efficiently and effectively, so as to achieve the maximum possible return of national income. Therefore The need to design an appropriate strategy aimed at Integration of parts of the State's urban space, as well as alleviating the regional disparities in the levels of urban development between different regions of the country, and achieving the greatest justice in the distribution of services and facilities and economic opportunities between citizens and regions, and Attracting residents from densely populated areas and territories to new urban centers with growing development and investment potential.
Bioclimatism through Vernacular Architecture as a Pass for New Sustainable Structure
Authors: Mohamed Abeer Samy Yousef , Moumani Kholod
Published: May 2019

Vernacular architecture typifies a majority of constraints from places where it belongs, where the use of local materials and techniques is one of the key features. In comparison to industrially-produced materials, vernacular materials have low ecological effects, being an alternate for sustainable construction. The expanding utilization of new industrially-produced and standardized materials resulted in the homogenization of the several used construction approaches, and spawned a universal architecture that oftentimes has gone out of the environment context and it is very reliant on energy and other resources. Vernacular architecture predicated on bioclimatism concepts was developed and used through the ages by many civilizations around the world. Different civilizations have produced their own architectural styles predicated on the local conditions.This paper addresses via an analytical study to indicate the relationship between vernacular architecture, locally sourced materials and structure by relating them with bioclimatic zones. To assess the contribution of these materials for sustainability, an evaluation with industrial materials at level of environmental indicators was established. This paper highlights the advantages of using local materials and techniques as a factor of local socio-economic development.  Also, indicating different solar passive features that are available in Vernacular architecture, related to temperature control and promoting natural ventilation by using locally available materials in their construction. Through this methodology, this study will introduce a new approach Bioclimatism and Vernacular architecture as a pass for new sustainable structure.
Una especie nueva de Rogiera (Rubiaceae) de la zona árida de Metztitlán, Hidalgo, México
Authors: Torres-Montúfar Alejandro , Solano Eloy , Morales-Garduño Luis , Ochoterena Helga
Published: May 2019

Antecedentes y Objetivos: El número de especies del género Rogiera aún es debatible, varía entre 11 y 20 dependiendo de los criterios utilizados por diferentes autores en su delimitación. México está considerado como el centro de riqueza de este género con hasta 14 especies reconocidas que se distribuyen principalmente en bosque mesófilo de montaña y selva alta perennifolia.Métodos: El material botánico colectado como parte de un estudio florístico y fitogeográfico de la porción noroeste del municipio Metztitlán, Hidalgo, se comparó con ejemplares de especies de Rogiera depositados en las colecciones ENCB, F, FCME, MEXU y MO. Después de revisar los tipos nomenclaturales y protólogos de todas las especies de Rogiera, se determinó que este material corresponde a una especie nueva.Resultados clave: Se describe e ilustra Rogiera metztitlensis, una especie nueva de la zona árida de Metztitlán, Hidalgo, México. Esta especie tiene similitud morfológica con Rogiera amoena, R. cordata y R. ehrenbergii en la orientación de la estípula al madurar, (excepto en R. ehrenbergii) tamaño y color de las flores. Difiere de éstas por ser un arbusto de hasta 1 m de alto, las estípulas más pequeñas, de 3 a 4 mm de largo, la garganta de la corola con anillo de tricomas blancos y las semillas sin alas.Conclusiones: Rogiera metztitlensis es endémica de Hidalgo, se desarrolla en hábitats áridos, en contraste con los hábitats húmedos en los que predomina el resto de las especies de este género.
Enriching the International Tourist Experience of Local Malaysian Cuisine and a Guarantee of a Purchase Intention
Authors: Saad Mazni , AbdulRahman Nadhirah , Umadi Muhammad Fikri
Published: May 2019

Gastronomy tourism contributes to about one-fifth of the Malaysian economy, indicating that people travel to the country are probably interested in experiencing the taste of the food. This study aims to identify the tourists’ experience as well as their purchase intention of local Malaysian food. The findings of 202 international tourists at Bukit Bintang in Kuala Lumpur highlighted both the characteristics of local Malaysian food and environmental factors as significant influences in the tourists’ willingness to purchase and to savour local food again. Their potential return visit to the country will benefit the tourism industry and the country’s foreign exchange.Keywords: Environmental Factors; Gastronomy Tourism; Malaysian Local Food, Purchase IntentioneISSN 2398-4295 © 2019. The Authors. Published for AMER ABRA cE-Bs by e-International Publishing House, Ltd., UK. This is an open-access article under the CC BY-NC-ND license (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/). Peer–review under responsibility of AMER (Association of Malaysian Environment-Behaviour Researchers), ABRA (Association of Behavioural Researchers on Asians) and cE-Bs (Centre for Environment-Behaviour Studies), Faculty of Architecture, Planning & Surveying, Universiti Teknologi MARA, Malaysia. DOI: http://dx.doi.org/10.21834/ajbes.v4i16.176
MUSHARAKAH MUTANAQISAH (MM) HOME FINANCING FOR AFFORDABILITY OF HOMEOWNERSHIP: A SIMULATION CASE STUDY APPROACH
Authors: Hock Eam Lim , Mohd Yusof Rosylin , Mohd Khan Shazida Jan
Published: May 2019

Since 1990s, the increase in housing price, housing loan application rejection and bankruptcy due to housing loan default, have highlighted the need for a better way of home financing. Islamic home financing that promotes social well-being is a suitable alternative. Malaysia is in the forefront of Islamic financing system development, and Islamic home financing including the Musharakah Mutanaqisah (MM) is being implemented. Nevertheless, the MM is implemented with Wa’d. This jeopardizes the true spirit of partnership in MM home financing. Why MM is implemented with Wa’d? Is MM without Wa’d not feasible? The main objective of the present study is to simulate the case of MM without Wa’d and evaluate its feasibility. Results revealed that it is feasible to implement MM without Wa’d. In addition, MM without Wa’d could reduce the probability of loan default and increases the affordability of homeownership
COMPARISON ON ENERGY SAVING: GREEN ROOF AND GREEN WALL
Authors: Ab. Azis Shazmin Shareena , Sipan Ibrahim , Sapri Maimunah , Mohd Yusoff Nurul Syakima , Abdullah Hashim Hariati
Published: May 2019

Green building conveys undeniably numerous benefits to the environment, social and economic aspects. The most substantial benefit of green building is energy conservation. Green roofs and green walls are amongst the green components that are synonymous with green building. These green components are similar in nature as both are based on the concept of vegetation coverage on buildings. Vegetation is a well-known natural medium that performs the photosynthesis process where it releases molecular oxygen and removes carbon dioxide from the atmosphere. Many studies have proved that these two green components are efficient in reducing energy consumption of a building. Therefore, this study aims to examine and compare the annual energy savings conveyed by green roofs and green walls on residential buildings in Malaysia. The findings indicated that green walls provide greater annual energy savings than green roofs. The result shows that green walls are able to provide higher annual electricity savings for residential buildings at RM166 compared to green roofs, which provide savings of only RM139.
SPILLOVERS EFFECT IN ASIAN PROPERTY PORTFOLIO MARKETS
Authors: Razali Muhammad Najib , Hamid Muhammad Yusaimi
Published: May 2019

This paper is to study the spillovers effect in Asian property portfolio market to assess the level of volatility. This is important due to investors increasingly set to go international on real estate market. The increase of integration of property portfolio markets from the perspectives of cross border has put the importance to assess the spillovers effect in particular Asian property portfolio market. The impact of a financial crisis has put paramount interest for investor and policy maker to know the level of volatility and consequently the effect on spillovers. In addition, real estate market has also been the subject of financial risk analysis. The globalisation process has given impact to the integration of market which consequently deregulation and financial market liberalisation. Therefore, spillovers effect among Asian portfolio market need to be assessed to increase the level of information as well as transparency of portfolio market.
Mobile Apps for Management of Transparency-Mode Quality Report Cards on a Dashboard to Show the Performance of Case Mix Index for Hospitals in Taiwan (Preprint)
Authors: Chien Tsair-Wei , Kuo Shu-Chun , Wang Hsien-Yi
Published: May 2019

BACKGROUND

A quality report card is a report generated by a third-party evaluator that rates the performance of a specific health care provider. A dashboard is required to explore based on three principles—(1)anytime, anywhere, at a glance;(2)minimal interruption to workflow; and (3) protecting entity privacy—and 3 design features—(1)geographical layout; (2) entity-level alert; and (3) real-time summary data, particularly using mobile Apps to explain. However, few were successfully demonstrated in the literature.

OBJECTIVE

The aim of this study was to demonstrate a quality report card that can be shown on Google maps to investigate the performance of case mix index(CMI) for hospitals in Taiwan.

METHODS

The CMI data(from Q3 2013 to Q2 2016) were obtained from the website of Taiwan National Health Issuance Administration(NHIA). A total of 217 hospitals are eligible based on the data are complete. We used scale quality indicators (1) to assess the quality of the study data; (2) to create a dashboard-type quality report card that can be traced on the Google maps; (3) to select the hospital level that performs better in the trend and competition of CMI.

RESULTS

We found that (1) the CMI data fit the predictable requirements rather well(Chi-square = 10.09, df= 10, p =0.77); (2) the dashboard of quality report card shows on Google maps with multidisciplinary functionalities; (3)the level that regional hospitals earn the merit of the performance better in the CMI Growth/Improvement.

CONCLUSIONS

The demonstration of a quality report card on CMI using Google maps can inspire other 44 quality indicators of NHIA in use for hospitals in the future.

CLINICALTRIAL

Not available
Women and Coffee Farming: Collective Consciousness towards Social Entrepreneurship in Ulubelu, Lampung
Authors: Imron Dian Karinawati , Satrya Al Rosyid Anggi
Published: May 2019

Women and coffee farming raise close attention in agriculture and development debates. History shows that women profoundly contribute to producing good quality coffee. However, their involvement has not fully brought positive development for themselves and their families. As a major coffee producer, women in Ulubelu, Lampung experience that condition. Women face market uncertainty, lack access to knowledge, lack power to make decisions, face unsupportive policies, and experience low participation in organizations to gain capacity building on coffee value chain. Although women deal with the difficult situation, there are some figures that encourage collective reflection of women to address the coffee farming problem. This paper attempts to assess women’s consciousness of coffee farming and how they develop kinds of action through social entrepreneurship to tackle the coffee farming issues. The research used descriptive analysis with a case study approach. The study found various reflections as a sign of women’s consciousness to engage in coffee farming and value chain. There are: a) coffee as a source of farming livelihood, b) coffee as cooperative entrepreneurship, and c) coffee as a sustainability ideal. The consciousness drives women to act and makes positive change. Furthermore, there are diverse actors engaged; for instance, NGO (Non-Government Organization), states and private. Although there are many actors involved, the certain quality assistance needs to be improved.
Anglo-Nigerian Relations in the First Twenty-Five Years of Nigeria’s Independence: A Critical Analysis
Authors: Foluke Osunyikanmi Adebukola
Published: May 2019

The paper evaluates various aspects of Anglo-Nigerian relations during 25 years of Nigeria’s independence. The analysis is meant to put us in a better position to fully understand the nature and trends of the bilateral relations even after the first 25 years of Nigeria’s independence. The analysis is supported by an avalanche of extant literature that abounds on Anglo-Nigerian relations since 1960 when Nigeria became politically independent.
The unraveling of the literature is illuminating. One, the trend of Anglo-Nigerian relations has remained largely unchanged even in the 21st century. Two, although there have been occasional outbursts of misunderstanding and disagreements between both countries, such disagreements have never been allowed to go to the extent of causing protracted diplomatic rupture between them. Three, the prospects of improved relations between the two countries remain ever bright. In the final analysis, it is recommended that Anglo-Nigerian relations should be improved, nurtured and strengthened for the mutual benefits of both countries.
El modelo VARK y el diseño de cursos en línea
Authors: González Blanca
Published: May 2019

La educación a distancia representa un reto para las instituciones educativas debido a que

deben atenderse los estilos de aprendizaje de la comunidad estudiantil en el diseño de los

contenidos de sus cursos. El modelo vark

provee una cuantificación de los estilos de aprendizaje de los estudiantes. Evalúa cuatro modalidades sensoriales —visual, auditivo,

textual y kinestésico— y cada individuo puede

presentar desde una hasta las cuatro, con todas sus combinaciones, como estilo de aprendizaje.

El presente estudio consistió en determinar el estilo de aprendizaje vark de 66 estudiantes

de educación a distancia provenientes de cuatro instituciones de enseñanza en México. Los resultados obtenidos muestran que 46% de los estudiantes encuestados utilizan la modalidad

textual (r) como canal preferencial de aprendizaje, 37% usan la kinestesia y sólo 5% emplean la modalidad visual como primera

opción de preferencia. Estos datos sugieren que es deseable implementar aulas virtuales multimodales —ambientes de aprendizaje que incluyan herramientas que atiendan a las diferentes

modalidades vark— cuando se diseñan

cursos para educación virtual en México.
Percepción del estudiante respecto del desempeño de un docente en línea
Authors: Hernández Aguilar Ma. de Lourdes
Published: May 2019

Se presentan los resultados de la percepción del estudiante en línea respecto del apoyo brindado

por los docentes con el fin de identificar

si su intervención es el factor predominante de la satisfacción durante el proceso de aprendizaje.

Lo anterior con el objeto de fundamentar la necesidad de establecer diversos modelos

de docencia, tema central de la tesis doctoral

“Modelos tutoriales en la educación a distancia

a través de tecnologías de la información y la comunicación: tareas del docente tutor”. El estudio se realizó principalmente con alumnos de Bachillerato Virtual y de posgrado del Sistema

de Universidad Virtual, con un enfoque metodológico mixto, descriptivo, que además

permitió conocer los motivos principales de satisfacción o insatisfacción del estudiante respecto

del desempeño del docente.
“Todo el mundo es su propia isla”: la desconexión del docente en la escuela virtual
Authors: Graham Charles R. , K. Barbour Michael
Published: May 2019

La enseñanza virtual es un fenómeno reciente en los niveles de preescolar a bachillerato. Hasurgido el papel del docente en línea, que se distingue del profesor tradicional. Mediante entrevistas cualitativas realizadas a ocho profesores de bachilleratos en línea, el presente estudio indagó sobre de la percepción de la función del docente en línea. Los profesores expresaron un sentimiento de desconexión entre sus estudiantes, la profesión y sus compañeros como resultado de las escasas interacciones y de las barreras institucionales. Los investigadores discuten las implicaciones de esta desconexión y las futuras líneas de investigación.

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 Este artículo ha sido reproducido de la Revista The International Review of Research in Open and Distributed Learning (IRRODL). Volumen 13, Número 2; utilizando una licencia Creative Commons Attribution International 4.0. © 2012. Autores: Abigail Hawkins, Michael K Barbour, Charles R Graham.
Bachillerato a distancia, opción viable y de calidad ante los desafíos de la Educación Media Superior en México
Authors: Torres León Mónica , López Enríquez Cecilia
Published: May 2019

Partiendo de una revisión general a las dimensiones de la tarea educativa en el nivel medio superior en México en términos de cobertura, así como de las principales acciones emprendidas para su atención por el gobierno federal de este país; en el presente artículo se plantea el llamado de la Red de Bachilleratos Universitarios Públicos a Distancia a reconocer en esta modalidad una alternativa efectiva para coadyuvar en la atención a la demanda actual y el rezago en el nivel educativo de referencia. También da cuenta de algunos de los principales logros de esta Red que tiene la fortaleza de sumar los esfuerzos de ocho instituciones de educación superior en pos del bachillerato a distancia.
Bachillerato Virtual de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Avances y logros
Authors: Torres Domínguez Araceli , Pastor Angulo Martín
Published: May 2019

El Bachillerato Virtual de la Universidad Autónoma

de Sinaloa forma parte del Proyecto

Institucional uasVirtual, y se constituye como

un proyecto estratégico de la Rectoría, desde

su creación en febrero de 2010, para atender

y diversificar la oferta de Bachillerato Universitario.

Este programa educativo tiene como

objetivo ofrecer una alternativa viable y de

calidad para la población que no puede acudir

a las aulas de los establecimientos escolares

o cumplir satisfactoriamente con los horarios

académicos característicos de las modalidades

presenciales. En este sentido el presente

trabajo tiene como propósito dar a conocer en

forma resumida la experiencia, logros y avances

que el Bachillerato Virtual ha obtenido en

estos tres primeros años.
Actualización de la normatividad para el programa de Bachillerato Universitario a Distancia en la Universidad Autónoma del Estado de México
Authors: Pichardo Cueva Verónica
Published: May 2019

La reciente aprobación del nuevo plan de estudios

para el Bachillerato Universitario a Distancia

de la Universidad del Estado de México

(uaemex), demandó la modificación de la normatividad

que permite su operación. En este

trabajo se presentan los puntos de partida para

llevar a cabo este cambio, pues su estructura

posibilita robustecer la vigencia y pertinencia de

nuestra propuesta educativa. En la modalidad a

distancia, donde los principales agentes participantes

se encuentran distantes, cobra relevancia

contar con una normatividad que dé certeza

a quienes optan por esta opción educativa.
El Bachillerato General por Áreas Interdisciplinarias, una propuesta para modalidades no convencionales
Authors: Aguayo Álvarez Zeferino , Martínez Favela Francia Carmen , Ochoa Reynoso Rosa Marcela , Torres Nabel Luis César
Published: May 2019

El artículo describe las características académicas

y de gestión del Bachillerato General

por Áreas Interdisciplinarias (bgai) de la Universidad

de Guadalajara. El bgai se desarrolla

en dos modalidades mixta y semiescolarizada,

opción virtual. Asimismo se expone el desarrollo

del programa y los retos a futuro.
Universidad Virtual del Estado de Guanajuato: cinco años cumpliendo sueños
Authors: Muñoz Castro José Rosalío , Esparza Araujo Patricia , Anaya González Lorena , Beltrán Russell Martha Esperanza
Published: May 2019

Desde su creación, la Universidad Virtual del

Estado de Guanajuato se ha orientado a ofrecer

educación de calidad y a generar programas

que coadyuven al incremento de la cobertura y

la atención del rezago educativo. A cuatro años

de que el Bachillerato cuatrimestral inició operaciones,

los resultados han sido gratificantes,

lo que representa un gran compromiso para

seguir trabajando en beneficio del desarrollo y

fortalecimiento de la Educación Media Superior

en el estado.
Coordinación y tutoría: fusión de roles como una opción viable en el Bachillerato a Distancia de la Universidad Nacional Antónoma de México
Authors: Pérez Rodríguez Lucía
Published: May 2019

Este trabajo, presenta mi experiencia como

coordinadora y tutora del proyecto Juntos en

línea; destacando la importancia de la tutoría

como acompañamiento y seguimiento del proceso

de aprendizaje y crecimiento, así como

las ventajas y desventajas que resultan de la

implementación, de un programa de enseñanza

a distancia, dentro de un grupo.

Juntos en línea es un proyecto piloto que

la Coordinación de Bachillerato a Distancia de

la Universidad Nacional Autónoma de México

(unam), en conjunto con el Fondo Nacional de

Becas (Fonabec) puso en marcha desde finales

de 2011, con el objetivo de llevar el programa

b@unam a comunidades, sobre todo rurales,

en las que el acceso a la Educación Media Superior

es casi imposible. Actualmente, existen

seis Centros Comunitarios Digitales de

Aprendizaje Fonabec (codaf), a los que los

estudiantes asisten diariamente.
Asesoría y tutoría: los nuevos y viejos retos del docente a distancia
Authors: Ramírez López Julia Hortensia
Published: May 2019

Se presenta la experiencia como asesora y autora

de contenidos en línea, de una profesora

del Bachillerato Tecnológico Bivalente a Distancia

del Instituto Politécnico Nacional. Como

asesora describe el desafío de aplicar los principios

de interacción y socialización del modelo

pedagógico para esta modalidad; haciendo

un recuento de las habilidades docentes que

se necesitan para propiciar ambientes de

aprendizaje personalizados y motivantes para

el estudiante. Como autora destaca destrezas

que desarrolló en el trabajo colaborativo con

profesionales de otras disciplinas. Concluye

con los retos a los que se enfrentan los docentes

que usan las tecnologías para enseñar

y participar en la educación a distancia.
Recursos de aprendizaje en el Bachillerato General por Áreas Interdisciplinarias
Authors: Gómez Angulo Enriqueta
Published: May 2019

La articulación de las diversas modalidades

educativas que se ofrecen en el Sistema de

Educación Media Superior de la Universidad

de Guadalajara, demanda el acceso a recursos

instruccionales multimediáticos para el apoyo

al trabajo del alumno y una acción específica,

destacando así la aplicación de las Tecnologías

de la Información y la Comunicación (tic) y

las Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento

(tac). A partir de que los alumnos

acumulan conocimientos, pasan exámenes,

pero no llegan a movilizar estos acervos fuera

del aula, es decir, en las situaciones de la vida

(en la familia, la ciudad, el ocio, etc.), se crea

la necesidad de trabajar en la transferencia y

la movilización de las capacidades y conocimientos.

Esto exige tiempo, gestiones didácticas

y situaciones apropiadas de aprendizaje.
La comunicación escrita y el bachillerato virtual: apuntes para una reflexión
Authors: CARVAJAL KARIM J.
Published: May 2019

Este trabajo parte de una reflexión sobre mi práctica como diseñador y desarrollador de cursos en línea. Examina la importancia de la comunicación escrita en el proceso de enseñanza en el Bachillerato Virtual modalidad e-learning. Se reflexiona sobre la necesidad de replantear de la escritura en cuanto a su naturaleza e implicaciones, destaca la relevancia de la situación comunicativa, del contexto situacional y del lector-estudiante como elementos a considerar en las producciones escritas empleadas como actividades de aprendizaje. Se proponen cuatro líneas de formación docente orientadas a mejorar la escritura como medio de comunicación eficaz en los entornos e-learning.
Diseño de estrategias didácticas de reflexión-acción para la formación humanista en ambientes virtuales de aprendizaje a partir del uso de foros y coevaluaciones entre pares
Authors: BLANCO SÁNCHEZ JORGE ALFREDO , VEYTIA BUCHELI MARÍA GUADALUPE
Published: May 2019

El trabajo que se presenta a continuación expone el diseño de una estrategia didáctica de reflexión-acción para fortalecer la formación humanista en estudiantes de educación media superior desde ambientes virtuales de aprendizaje, a partir del uso de foros y coevaluaciones entre pares de manera asincrónica. Mediante la puesta en práctica de esta actividad, se busca fortalecer la formación integral de los estudiantes al plantear situaciones en las cuales tendrán que argumentar su punto de vista y contrastarlo con el de sus compañeros para reafirmar su opinión o modificarla con base en las aportaciones generadas en el foro.
En el marco de la gestión del conocimiento: repositorios de recursos educativos para la educación media superior a distancia
Authors: LEÓN MARTÍNEZ JORGE , TAPIA RANGEL EDITH
Published: May 2019

El presente artículo se organiza en cuatro partes. La primera explica los elementos comunes de los programas de educación media superior a distancia. La segunda inicia con la descripción de las principales características de los recursos educativos, habla de los repositorios de conocimiento de recursos educativos y los identifica como una práctica de la gestión del conocimiento, conjunta ambos universos en la especificación de los repositorios que gestiona la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia. La tercera establece la forma en que los docentes de los sistemas de educación media superior pueden acceder a estos recursos educativos para desarrollar su labor educativa. La última es una breve conclusión.
El profesor del nivel medio superior ante la modalidad virtual
Authors: Santos Mejía Héctor Augusto
Published: May 2019

El presente trabajo es resultado de una investigación

que se realizó para identificar y analizar

la manera en que los docentes del nivel medio

superior del Instituto Politécnico Nacional

(ipn ) perciben a la modalidad virtual. Esta investigación

se apoyó en la Teoría de las Representaciones

Sociales (rs ), que permitió construir

un marco interpretativo y establecer una

vía metódica.

Se encontró que las rs  que comparten los

docentes respecto a la modalidad virtual tienen

como núcleo central la idea de que, ésta es una

opción educativa para aquellos que no pueden

cursar sus estudios en la modalidad presencial

y que como segunda opción es buena, pertinente

y viable pero de menor calidad educativa y

por consiguiente de menor prestigio.
Principales acciones para la asesoría en línea
Authors: Enciso Ávila María Isabel , Camacho Real Claudia , López Salazar María Enriqueta , Estrada de León Adriana Loreley
Published: May 2019

En este trabajo se presenta una guía temática de

autorreflexión, a partir de una perspectiva constructivista

sobre las acciones de asesoría en un

curso en línea, partiendo de las competencias

(tareas) del asesor durante de tres momentos

de intervención: planeación, seguimiento y cierre.

Esta propuesta surge en contraposición a la

forma tradicional de monitorear el trabajo de los

asesores, restringido a las evidencias en plataforma

como la comunicación escrita, el registro del

número de ingresos y el tiempo de permanencia

de quienes interactúan; siendo éstos indicadores

cuantitativos que poco abonan a la toma de

conciencia de la necesidad de desarrollar ciertas

competencias docentes, siendo una de las más

importantes el ser reflexivo sobre el impacto de

sus acciones. La guía considera que las acciones

de los asesores se restringen a un marco institucional

(ideal) y poco se valora qué hacen, cómo

lo hacen y el impacto que tiene su intervención

para que los alumnos logren el aprendizaje esperado

que es hacia donde esta propuesta apunta.
El acompañamiento del alumno virtual con alguna discapacidad
Authors: Cárdenas Martínez Laura
Published: May 2019

La educación centrada en el alumno toma un

valor agregado cuando se trata de personas con

algún tipo de discapacidad. Simplemente por el

hecho de ser personas todos merecemos respeto

y un trato digno, pero ¿qué pasa cuando

como asesores y tutores, llegan a nuestras

computadoras estas personas con gran determinación

de superarse y seguir desarrollándose

en lo profesional y personal? Entonces, se deberá

ser más empáticos, más respetuosos, más

considerados y más cálidos.

En el caso particular de los asesores virtuales,

se tiene el gran compromiso de acompañar

y la importante misión de incentivar a cada uno

de los alumnos que estén en sus materias. Para

hacer un excelente papel como lo exige la razón

y el sentido común, habrá que prepararse en lo

académico, volverse un profesional en su área y

ubicarse en las necesidades del estudiante.
Odisea de la Mente: redes sociales en la escuela cibernética
Authors: Barbour Michael K. , Plough Cory
Published: May 2019

El aprendizaje preescolar, básico, medio y medio superior (K-12) en línea y las escuelas cibernéticas autónomas han crecido a un ritmo acelerado en la última década en Estados Unidos. Al mismo tiempo, para estos programas en línea es difícil ofrecer los espacios sociales en donde los estudiantes puedan interactuar y que las escuelas K-12 tradicionalmente han podido proporcionar. Las redes sociales presentan una oportunidad única para proporcionar este tipo de interacciones sociales en un entorno virtual.

En este artículo se aborda el desarrollo y uso de las redes sociales en una escuela cibernética autónoma para ampliar el espacio destinado a la instrucción en línea y proporcionar oportunidades para la interacción social que a menudo las escuelas en línea no son capaces de proporcionar.

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 Este artículo ha sido reproducido de la Revista The International Review of Research in Open and Distributed Learning (IRRODL). Volumen 13, Número 3; utilizando una licencia Creative Commons Attribution International 4.0. © 2017. Autores: Michael K Barbour, Cory Plough.