bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Los Agustinos y el arte de María en Filipinas
Authors: Sierra de la Calle Blas
Published: September 2024

La Virgen María ha estado presente en Filipinas desde 1521, hace más de 500 años, y ella ha acompañado el proceso de evangelización convirtiéndose en uno de los pilares de la fe cristiana del pueblo filipino. Cada una de las principales Órdenes religiosas –y de modo particular la Orden de San Agustín–, llevaron desde España, México y China pinturas y esculturas de María y promovieron diversas devociones. Esos modelos inspiraron a los artistas locales que crearon importantes obras de tema mariano. En esta investigación se estudian, de modo particular, las principales imágenes filipinas de la Virgen María existentes tanto en el Museo San Agustín de Manila (Filipinas) como en el Museo Oriental,Archivo y Biblioteca del Real Colegio de PP. Agustinos de Valladolid (España). Dichas obras de arte fueron realizadas tanto en escultura –principalmente en marfil–, como en pintura y  grabado del siglo XVII al siglo XX. El estudio se completa con 70 ilustraciones en color que hacen referencia al texto.
Epistolario de pedagogía cultural, social y evangelizadora
Authors: Natal Álvarez Domingo
Published: September 2024

Recensión del libro:
Nicolás CASTELLANOS FRANCO, Cartas desde las periferias, prólogo José María Castillo. Rafael Lazcano Editor, Pozuelo de Alarcón (Madrid) 2022, 373 p., 31 fotos.
El rol de la tecnología en la educación moderna
Authors:   Unidad Educativa Rio Coca, La Joya de los Sachas 220101, Orellana, Ecuador, Valencia Altamirano Jacqueline Elizabeth , Gonzales Torres Carmen Nelly ,   Unidad Educativa Rio Coca, La Joya de los Sachas 220101, Orellana, Ecuador
Published: September 2024

La tecnología ha transformado profundamente los procesos educativos, facilitando el acceso a nuevos recursos y modificando las dinámicas de enseñanza-aprendizaje. Este artículo examina el impacto de diversas herramientas tecnológicas en la educación moderna, enfocándose en la integración de plataformas digitales y software educativo. La metodología se basó en un análisis cualitativo evaluando el uso de aplicaciones de gestión educativa y herramientas de aprendizaje colaborativo. Los resultados indican un incremento en la eficiencia del aprendizaje autónomo, así como una mayor adaptación a modelos educativos híbridos. Se concluye que la adopción de tecnología no solo mejora la calidad de la educación, sino que también plantea desafíos en términos de capacitación docente y acceso equitativo a recursos tecnológicos.
Educación inclusiva: Retos y oportunidades
Authors:   Unidad Educativa Rio Coca, La Joya de los Sachas 220101, Orellana, Ecuador, Gonzales Torres Carmen Nelly , Valencia Altamirano Jacqueline Elizabeth ,   Unidad Educativa Rio Coca, La Joya de los Sachas 220101, Orellana, Ecuador
Published: September 2024

La educación inclusiva busca integrar a todos los estudiantes en entornos educativos regulares, independientemente de sus habilidades o necesidades especiales. Este enfoque promueve la equidad y la diversidad, pero enfrenta desafíos significativos, como la adaptación curricular, la formación docente y la disponibilidad de recursos. Este artículo presenta una revisión bibliográfica exhaustiva para explorar estos retos y oportunidades. La metodología incluyó la búsqueda y análisis de literatura académica en bases de datos como JSTOR y Google Scholar, enfocándose en estudios sobre la implementación de prácticas inclusivas, la preparación de educadores y los recursos necesarios. Los resultados muestran que los principales desafíos son la necesidad de adaptar el currículo a la diversidad de habilidades y la insuficiente formación de los docentes. Sin embargo, se identifican oportunidades valiosas, como la mejora de la empatía entre estudiantes, la reducción del estigma y el desarrollo de habilidades sociales. La conclusión destaca que, a pesar de los desafíos, la educación inclusiva ofrece importantes beneficios para todos los estudiantes y que es crucial implementar políticas y estrategias efectivas para superar estos obstáculos de aprendizaje equitativo.
Lived experiences of teachers on the full implementation of in-person classes
Authors:   Northwestern Visayan Colleges, Baladjay Rosalie , Barrios Rebecca ,   Northwestern Visayan Colleges
Published: September 2024

This phenomenological study explored teachers’ experiences during the full implementation of in-person classes at Ibajay Central School in the Academic Year 2022-2023. Seven teachers shared their challenges and coping strategies through face-to-face interviews. Key findings revealed that physical and psychological readiness were essential for overcoming challenges and maintaining teaching effectiveness. Teachers were eager to return but also felt anxious about the virus, highlighting the need for robust psychological support. The study emphasized the importance of infrastructural preparedness and identified strict health protocols and increased workloads as significant obstacles. To address these issues, differentiated learning and regular parent-teacher conferences were recommended to better support student progress and teacher well-being.
The epidemiology of spinal fractures: A nationwide data-based study in Iran
Authors: Najdaghi Soroush , Azizkhani Reza , Fatemi Neda Al-Sadat , Nasr Isfahani Mehdi , Salamati Payman
Published: September 2024

Background: Blunt trauma is a physical injury to a part of the body, mainly caused by road accidents, direct blows, attacks, sports injuries, and falls in elderly people. Spinal fractures are observed only in a small percentage of injured patients. Accordingly, the present study was conducted on collected data between 2018 and 2022 to determine the frequency of spinal fractures in blunt trauma in Iran while also considering the mechanism of injury as a secondary outcome of interest.

Methods: In this retrospective study, blunt trauma patients with spinal fractures, regardless of age were included by the census sampling method. Data were obtained from the National Trauma Registry of Iran. Means and standard deviations were used for continuous variables, and the chi-square test was used to assess the relationship between the variables.

Results: Among 25,986 cases of all-cause trauma patients, 1,167 cases (4.5%) of blunt trauma and spinal fracture were included in the study. Gender, the severity of injury, and the cause of trauma showed a significant difference among different age groups (p < 0.05). Significant differences were found in the injury mechanisms across various spine regions (p < 0.05). The majority of patients (68.2%) had lumbar spinal fractures. Road traffic collisions were the most common cause of spinal cord injuries, accounting for 58.3% of cases, followed by falls (36.1%). The injury severity score was higher in younger patients (under 18 years old), with a mean of 4.4 ± 3.5, and in patients with cervical injuries. The majority of injuries occurred in the lumbar area (68.2%), followed by the thoracic area. Furthermore, notable variations existed in Emergency Room (ER) stay duration, overall hospitalization, Intensive Care Unit (ICU) stay duration, and injury severity levels, all influenced by the spinal regions (p < 0.05). Distinctively, ICU stay durations and ER stay duration showed significant differences, particularly in relation to injuries in the lumbar and thoracic regions (p < 0.05).

Conclusion: According to the results of the present study, trauma is more severe, and cervical injuries are more common in young people, which is a critical finding that underscores the need for targeted interventions to mitigate the severity of trauma in this age group. Additionally, the majority of cervical injuries occurred in young people, which is a particularly concerning finding given the potential for long-term disability and impact on quality of life. Our findings suggest that strategies to reduce cervical injuries, such as speed control, seat belt use, and phone-free driving, are crucial interventions for mitigating the severity of trauma and promoting patient outcomes in young people.
Major Conflicts Between India and Pakistan: A Critical Analysis of Historical Tensions and Geopolitical Dynamics
Authors: Anwar ul Mustafa Shah (Corresponding)  , Dr. Aslam Pervez Memon  , Dr. Naimatullah Shah
Published: September 2024

Relations between India and Pakistan have remained parallel end and worst hostile as well ever since independence in 1947. In nearly 75 years, there were three wars between the two and a number of serious localized military clashes, including those on Ran of Ketch in 1965, followed by Kargil in 1999.The disputed territory of Kashmir played a significant role to maintain continuity, focusing the past conflicts of 1947 and 1965. As these two countries exploded nuclear weapons in 1998, their long-standing hostility has attracted and seriously concerned by the international community that their competition could rise to a nuclear war and cause disasters to both countries and the world as well. Whereas the Kashmir including some other outstanding issues, such as, water dispute, Sir Creek, Siachen and boundary disputes have also recorded the extreme level of conflicts between the two rivalries. Regionalism has played a significant role in European continent; however, in South Asia hegemonic attitude of India has marginalized the role of regional organizations such as SAARC. The world and south Asia witnessed the changes over two decades after the cold war, the liberalization of world trade, the growth of fundamentalism and revolutionary changes in the field of communications. Recognizing the intensity of the relations, India and Pakistan’s changing regional and international affairs which has drastically impaled to the leaders and governments of both the countries to initiate talks on their outstanding issues. The cross-border talks were an initiative step which attempted to provide a new forum to debate on these substantive issues resulted in the division of the two nations. Keeping in view the cited developments and their influences on the relations between India and Pakistan, some factors remained constant, the unresolved dispute over Kashmir, the growth of military spending, moves towards Nuclearization and perpetuation of an “adversarial psychosis” are still under question.
This research has critically analyzed historic rivalry between India and Pakistan. It has also provided viable recommendations that how to contain major irritants between two States especially Kashmir issue and Nuclearization in region. In this research the purposive sampling method is used to justify the given hypothesis and objectives. The date is collected through the secondary data and results are deducted from the analytical approach.
Pembuatan Sabun Padat Dari Minyak Jelantah Sebagai Solusi Limbah Cair Domestik Pada Pesantren Zaadul Ma’ad Kota Palembang
Authors: Hari Nugroho Didiek , Ekawati Linda , Kartika Wardana Safril , Kalista Ayu , Yuliansyah Yuliansyah
Published: September 2024

Produksi limbah domestik berupa minyak jelantah di lingkugan pesantren Zaadul Ma’ad mencapai ± 50 liter per hari. Permasalahan tersebut memerlukan penanganan untuk mengurangi limbah yang diproduksi. Salah satu solusi penanganan minyak jelantah adalah konversi minyak jelantah menjadi sabun padat. Tujuan dari kegiatan yang telah dilakukan adalah untuk memberikan sosialisasi cara pengolahan limbah domestik yaitu minyak jelantah. Kegiatan dibagi menjadi dua yaitu Focus Grup Discussion (FGD) dan workshop. Peserta kegiatan workshop pembuatan sabun yang terdiri dari guru dan santri dibagi menjadi 3 kelompok kecil dengan jumlah peserta 5 orang untuk masing-masing kelompok. Setiap kelompok tersebut membuat sabun padat dari minyak jelantah, karbon aktif, natrium oksida (NaOH) dan pewangi. Dari hasil evaluasi, program ini berhasil memberdayakan civitas pesantren Zaadul Ma’ad, meningkatkan nilai guna limbah dan mengurangi limbah minyak jelantah.
Edukasi Pemanfaatan Tiktok Duet Sebagai Media Belajar Bahasa Inggris Mandiri Bagi Guru-Guru MAN Insan Cendekia Palu
Authors: Anggreni Afrillia , Rofiqoh Rofiqoh , Maf’ulah Maf’ulah , Lebagi Desrin , Dewi Anjar Kusuma , Patmasari Andi
Published: September 2024

Madrasah Aliah Negeri Insan Cendekia Palu (MAN IC) merupakan salah satu lembaga pendidikan yang mana sangat gencar memotivasi guru-guru mereka untuk mampu berkomunikasi Bahasa Inggris sebagai bentuk adaptasi terhadap perkembangan Industri 4.0 dan menuju Industri 5.0. Namun demikian sebagai seorang pendidik mereka dihadapi banyak rintangan. Dengan banyaknya tugas atau kewajiban disekolah cukup sulit untuk mereka membagi waktu untuk belajar dilembaga kursus. Oleh karena itu, kami sebagai tim pengabdian kepada masyarakat (PkM), terdiri dari dosen dan mahasiswa, bermaksud untuk melaksanakan pelatihan pemanfaatan aplikasi TikTok sebagai media belajar bahasa Inggris Mandiri. Adapun kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris guru-guru MAN IC dan kemampuan memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran. Adapun tahapan dalam pelaksanaan kegiatan pengabdian ini adalah (1) Pengenalan Fitur aplikasi TikTok Duet (2) Pelatihan Pemanfaatan aplikasi. (3) Pembuatan Video percakapan dengan menggunakan aplikasi tiktok duet. (4) Sharing dan Pemberian feedback. Dari hasil observasi diperoleh hasil bahwa guru-guru sangat antusias dan termotivasi untuk meningkatkan keterampilan berbicara mereka dengan menggunakan aplikasi tiktok duet. Hal ini dibuktikan dengan aktifnya mereka mencari dan berlatih berbicara dengan video yang dibuat oleh pembicara asli (native speaker) maupun yang dibuat oleh mereka sendiri kemudian mengunggah video tersebut di akun tiktok mereka. Ini juga didukung dari hasil kuesioner yang didistribusikan ke peserta. Mereka menkonfirmasi respon yang sangat positif terhadap penggunaan tiktok duet yang mana mereka berpendapat bahwa tiktok duet mampu meningkatkan keterampilan, motivasi dan kepercayaan diri mereka dalam berbicara bahasa Inggris.
Pelatihan Desain Grafis Melalui Aplikasi Canva Sebagai Upaya Peningkatan Kreativitas Guru Dalam Mendukung Merdeka Belajar
Authors: Badolo Mas’ud , Malik Marwati Abd. , Nasiati Reski , Utami Rahmi , Rosdiana Rosdiana , Anisa Rizka Juni , Rindi Sartika Sulistiani , Tumbo Sari , C Sri Handayani , Ramadhani Ulfa
Published: September 2024

Pendidikan yang inovatif dan berkualitas sangat dibutuhkan untuk menciptakan generasi masa depan yang kompetitif, terutama di era digital saat ini. Pelatihan desain grafis menggunakan Canva di SMPN 5 Parepare bertujuan untuk meningkatkan kreativitas guru dalam mendukung program Merdeka Belajar. Melalui pelatihan yang melibatkan 24 guru dan staf, peserta diperkenalkan pada fitur-fitur Canva, diikuti dengan demonstrasi, diskusi, dan praktek langsung. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan keterampilan guru dalam membuat materi ajar yang lebih menarik dan efektif. Dengan didukung oleh buku panduan, pelatihan ini berhasil mendorong penggunaan Canva secara berkelanjutan dalam proses pembelajaran, sehingga meningkatkan kualitas pengajaran di sekolah tersebut.
Liberdade de expressão na era digital: novos intermediários e censura por atores privados
Authors: Freitas Luiz Otávio Rezende de , Lunardi Fabrício Castagna , Correia Pedro Miguel Alves Ribeiro
Published: September 2024

O presente artigo tem o objetivo de investigar como os novos intermediários da expressão, a exemplo das plataformas de mídia online e das redes sociais, realizam a regulação do discurso, a partir da moderação de conteúdo e impulsionamento de opiniões emitidas pelos usuários, e como essa atuação influencia o debate sobre a liberdade de expressão. Utiliza-se a metodologia análise jurisprudencial, para delimitar o problema, bem como revisão de literatura e levantamento de dados, para identificar os novos intermediários da expressão, com análise suas principais características, modos de atuação, curadoria de conteúdo online e possibilidades de censura por atores privados. A pesquisa apresenta os seguintes resultados: a) as grandes plataformas de acesso e as redes sociais, na prática, controlam a liberdade de expressão, pela censura prévia, coleta de dados pessoais e controle do fluxo informacional; b) ainda não houve resposta institucional internacionalmente coordenada e efetiva, sobretudo em razão da dificuldade de transposição de regras locais a empresas com atuação mundial; c) o Estado passa a ocupar o papel de ator central para proteger, no mundo digital, a livre circulação do pensamento, a intimidade/privacidade, a isonomia, a verdade do conteúdo inserido e, por conseguinte, a higidez da democracia no século XXI.
El equilibrio de poderes en Colombia: entre la incorrecta comprensión teórica y la inadecuada formulación constitucional
Authors: Silva Arroyave Sergio Orlando
Published: September 2024

El equilibrio de poderes no es el resultado de la simple distribución de competencias legislativas, ejecutivas y judiciales entre las autoridades que conforman las ramas del poder público, sino que es el resultado de la correcta distribución de competencias que permiten el control reciproco entre estas autoridades. Así, los excesos de una de las autoridades del Estado pueden ser equilibrados si las otras autoridades tienen las competencias suficientes que les permitan oponerse. Sin embargo, si se hace un análisis teórico estricto en derecho de la constitución colombiana, se observa que el congreso no tiene las competencias suficientes para controlar al gobierno, porque no tiene la capacidad para controlar el gasto público.
The Cadjebut Ore-Body
Authors: Vearncombe J.R. , Dörling S.L. , Rayner M.J.
Published: September 2024

Cadjebut was the first operating underground MVT mine in Australia. The ore occurs as two lenticular, stratabound lenses extending 2km eastsoutheast along strike, with widths varying from 50 to 1 SOm and a thickness from 3 to 6m per lens.

Ore occurs within the lower dolomite near the base of the platform facies rocks of the Pillara Limestone (Figs 4.1 and 4.2). The two ore lenses are separated by 5 to 6m of low-grade mineralization or barren impure dolomites. High-grade Zn ore is stratiform and rhythmically banded in the lenses. Texturally post-dating the rhythmically banded ore is breccia ore. Breccia ore occupies open spaces and is the matrix to large breccia blocks of dolomite and rhythmically banded ore.

The main descriptions of the Cadjebut ore-body are by Tompkins (1994) and Tompkins et al. (1 994a, 1994b). Copies of research papers on Cadjebut arizing from this project are appended to this report. The following text summarizes the geology of Cadjebut and outlines some problems. Most of this chapter is based on follow-up work, completed after L. Tompkins had completed her PhD thesis and is designed to provide a description of Cadjebut compatible with the results of the rest of the report. For a detailed description of the deposit and interpretation of geochemical results the reader is referred to the above thesis and research papers by L. Tompkins.
Mewaka: Phase 2 Cycle 1 Policy Brief and Recommendations
Authors: Koomar Saalim , Hennessy Sara , Chachage Kristeen , Swai Calvin , Anthony Gervace , Malibiche Mustapha , Mtenzi Fredrick , Mwakabungu Fika , Massam Winston , Masonda Jonathan Paskali , Mrope Winifrida Jacob , Mutura Emmanuel , Komba Aneth , Simmons Hannah
Published: September 2024

An output of the EdTech Hub, https://edtechhub.org/
Cohort Learning Handbook
Authors: Nicholson Bryony
Published: September 2024

The Cohort Learning Handbook captures EdTech Hub’s approach to building cohorts on its Evidence-Led Entrepreneurship Course. The course aims to help entrepreneurs adopt and utilise evidence to learn and to scale their products and services.
The Handbook is for individuals and organisations who support EdTech entrepreneurs (e.g., accelerators, entrepreneurship programmes, and funders). Building a cohort supports entrepreneurs to learn quickly and more confidently as a result of learning with, from, and alongside peers sharing the same experience. By ensuring that the learning journey is the most effective it can be, we ensure our work has the greatest impact.
By facilitating a cohort journey for EdTech entrepreneurs, you can:
- Leverage the unique power of a cohort to improve the learning experience and learning outcomes.
- Diversify the support on offer.
- Streamline and improve technical support that we often offer ventures.
The handbook includes a list of resources and templates for you to use and covers a range of topics and practical suggestions from key principles and onboarding to graduation and supporting alumni.
An output of the EdTech Hub, https://edtechhub.org/
La ética en el uso de la inteligencia artificial en los procesos educativos
Authors: Paguay-Simbaña Marcia Yolanda , Jimenez-Abad Donatila , Quiliguango-Lanchimba Verónica Fernanda , Maynaguez-Canacuan María Pilar , Coello-García Cristina de los Ángeles , Coello-Ortiz Susana Magdalena
Published: September 2024

El uso de la inteligencia artificial como herramienta permite adaptar la formación de los estudiantes según sus características y recopila gran cantidad de datos para su evaluación. Sin embargo, esta herramienta plantea cuestiones éticas significativas, por lo que es crucial reflexionar sobre estas cuestiones y establecer códigos éticos que guíen el desarrollo y uso de la IA en la educación. En este trabajo tuvo como objeto analizar los principios éticos y las normativas internacionales que regulan la implementación de la inteligencia artificial en el ámbito educativo. Como resultados principales se plantea que la IA se presenta como un motor de cambio en la innovación educativa en los procesos de enseñanza y aprendizaje, además algunas de las contribuciones diferenciadoras de la IA en entornos de aprendizaje incluyen el adaptar el entorno de enseñanza al estudiante, mejorando la efectividad de los procesos; proporcionar un mejor apoyo al estudiante a través de una atención más personalizada; ofrecer una mejor evaluación de la utilidad de la información; y facilitar la colaboración. Sin embargo, esta herramienta plantea importantes implicaciones éticas, como la posibilidad de discriminación por parte de la inteligencia artificial, el incumplimiento de las normativas de protección de datos personales, la posible pérdida de derechos por parte del usuario que desconoce las decisiones del sistema, la falta de responsabilidad de la IA por las decisiones tomadas, la adopción de lógicas no deseadas y la falta de sensibilidad hacia temas éticos.
Orientación a metas y satisfacción académica
Authors: Castillo-Sánchez Luis Alberto , Cando-Villarreal Edwin Orlando , Cando-Ushiña Dayana Elizabeth , Amores-Veloz Julia Cecilia , Romero-Cuenca Rita Cecilia , Chacón-Carrera Emerson Mesías
Published: September 2024

El presente trabajo de investigación aborda la relación entre la motivación orientada a metas y la satisfacción académica en estudiantes que cursan educación superior pública. El estudio es de carácter descriptivo y correlacional en una población de 100 estudiantes de cuarto semestre de la carrera de Psicología de una universidad ecuatoriana. Se trata de una investigación cuantitativa, mismo que orientó la recopilación de datos y los análisis estadísticos. Para la recolección de datos se aplicó la técnica de la encuesta, a través de un cuestionario con escala tipo Likert conformada por 22 ítems que indagan las dos variables motivo de estudio. Los principales hallazgos determinaron una correlación de Spearman moderadamente positiva entre la Orientación a metas y la Satisfacción Académica. Así también, niveles medios y bajos de motivación, determinados fuertemente por factores personales y con menor influencia de otras personas. En cuanto a la satisfacción académica la mayoría de los investigados advierten niveles altos de satisfacción, no obstante, existen percepciones de insatisfacción que deben ser tomados en cuenta.
Aula invertida, aprendizaje basado en problemas y gamificación, como metodologías activas en aulas diversas
Authors: Pinenla-Palaguaray Jacqueline Carolina , Saransig-Ramos Galo Norberto , Allauca-Tinajero Diana Vanesa , Vega-Cárdenas Marizol Elizabeth , Lanchimba-Pineida Fausto Alexander
Published: September 2024

Este trabajo investigativo aborda el aula invertida, el aprendizaje basado en problemas y la gamificación como metodologías activas para promover el aprendizaje significativo en aulas diversas. Pone a disposición de los lectores las concepciones esenciales, las características generales y las lógicas para su implementación efectiva. Se trata de una investigación teórica, basada en la revisión bibliográfica – documental a partir de distintas fuentes publicadas en medios de alto impacto. Los procesos de análisis de la información, se realizaron a través del análisis, la síntesis y la dialéctica desde una perspectiva hermenéutica. Se concluye que las metodologías activas emergen como alternativas efectivas para promover el aprendizaje en aulas diversas, ya que, sus procesos posibilitan mayores niveles de participación, implicación, autonomía de los estudiantes en la construcción de aprendizajes disciplinares, así como también, en el desarrollo de habilidades sociales necesarias para interactuar con solvencia y pertinencia en la sociedad actual.
Metodologías Activas y Participativas en el Aula Diversa
Authors: Jaramillo-Martínez Mónica Irene , Jaramillo-Martínez Ligia Graciela , Quispillo-Villagomez María , Saransig-Ramos Linda Amada , Mayancela-Caizan Nelly Rosaura
Published: September 2024

Este estudio explora la aplicación de metodologías activas y participativas en entornos educativos diversos, centrándose en el impacto que generan en el proceso enseñanza-aprendizaje, así como, en la formación docente. El propósito de esta investigación fue analizar el efecto de metodologías activas como: Aprendizaje Basado en Proyectos y Aprendizaje entre Iguales en la generación de resultados académicos y la promoción de la inclusión en contextos educativos diversos. Se llevó a cabo una revisión sistémica de la literatura y un análisis de contenidos. Los resultados indican que las metodologías activas y participativas tienen la capacidad de enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje, así como de fomentar la colaboración y la resolución de problemas entre pares y entre el docente y el alumnado. No obstante, se destacan los desafíos que surgen al equilibrar la diversidad cultural con las demandas pedagógicas. Se concluye que las metodologías activas son efectivas en el aula y pueden adaptarse a la diversidad, por lo tanto, es crucial que los docentes reciban capacitación continua y se adapten a nuevos contextos.
Estrategias para implementar la personalización del aprendizaje en aulas activas
Authors: Chulde-Zhirve Elías Hernando , Suarez-Flores Verónica Alexandra , Simbaña-Lincango Anabel , Chisaguano-Tapia Jessica Nathaly , Espinosa-Aguirre Wendy Estefanía
Published: September 2024

En este trabajo se exponen las estrategias para implementar la personalización del aprendizaje en aulas activas, lo cual, constituye el objetivo de investigación. Es una investigación teórica, por lo que, se ocurrió al análisis documental como principal método, sin embargo, se aplicaron los métodos: inductivo y deductivo, así como también, hermenéutico y dialéctico para la recolección y el análisis de la información tomada de fuentes de alto impacto. Se encuentra que, el diseño de planes de aprendizaje personalizados, la creación de contenido adaptativo, el fomento de la autonomía del estudiante, y la colaboración y aprendizaje entre pares; emergen como estrategias complementarias para alcanzar la finalidad de la investigación. De ahí, se concluye que una estrategia educativa, se instituye como un conjunto de actividades organizadas y desarrolladas en función de los objetivos educativos previamente establecidos, y que, la personalización del aprendizaje, al ser implementada en base a las estrategias referidas, promoverá el desarrollo de aprendizajes de manera consciente, crítica y reflexiva en el orden cognitivo o disciplinar, sin embargo tendrá influencias significativas en el desarrollo de habilidades sociales necesarias para la interacción en la sociedad del siglo XXI.
Fruits and vegetables at the supply center of Bahia, Brazil: why not just supply, but also loss?
Authors: Luckesi Márcio Vasconcelos , Souza Adriana Lúcia da Costa , Viola Denise Nunes , Tavares Pedro Paulo Lordelo Guimarães , Oliveira Sandra Cristina Carvalho , Cardoso Ryzia de Cassia Vieira
Published: September 2024

Food loss is a global challenge with significant economic, environmental, and social implications. In Brazil, it is estimated that fruit and vegetable losses range between 30% and 35% from production to the final consumer. This study analyzed the extent of fruit and vegetable loss and its determinants at the Supply Center of the State of Bahia (CEASA-Bahia), Brazil, taking into account the diversity of sales establishments. A cross-sectional study with a quantitative approach was conducted using questionnaires administered to sellers at the Salvador Supply Center in Bahia, Brazil. The sample consisted of 132 sellers, representing three categories: stalls, stones, and boxes. Over 85% of the sellers had not received any training in food handling. Precarious facilities and insufficient conservation technologies were observed, with only 12.9% of sellers having refrigeration facilities. Although 56.1% of the sellers denied experiencing losses, a weekly loss of 26.30 t of vegetables and 127.4 t of fruit was estimated, representing 2.26% of the acquired amount. In absolute values, this corresponds to over 150 t of wasted food. There was no policy in place at the Center to prevent or reduce food loss, with only timid initiatives such as donations (28.8%) and discounts (6.8%). The findings highlight the potential for implementing programs aimed at preventing food losses.
Is the proAKAP4 a suitable biomarker of X-sorted sperm quality from Nelore and Gir bulls?
Authors: Almeida Ana Beatriz Marques de , Hidalgo Myrian Megumy Tsunokawa , Trautwein Luiz Guilherme Corsi , Schnitzer Josiana de Fátima , Silva Letícia Amanda Santos , Moraes Fábio Lucas Zito de , Rizzoto Guilherme , Ferreira João Carlos Pinheiro , Martins Maria Isabel Mello
Published: September 2024

ProAKAP4 is a protein precursor of AKAP4 present in the principal piece of the flagellum, associated with sperm motility. It has been described in several species, but its concentration has never been measured in sex-sorted sperm. Thus, the study aimed to test the proAKAP4 as a suitable sperm quality biomarker for Bos indicus X-sorted sperm. To achieve the study’s goal, 14 semen straws from different bulls were evaluated, six X-sorted and eight non-sorted. Sperm kinetics and morpho-functional evaluations were carried out, in addition to the concentration of proAKAP4. The characteristics evaluated were compared by the t-test and correlated by the Pearson’s correlation. A difference was found for total motility (P = 0.014), rapid sperm (P = 0.020), and sperm area (P = 0.013) between the non-sorted and X-sorted sperm. The proAKAP4 concentration was higher in the X-sorted sperm (X-sorted sperm: 67.54 ng/106 spermatozoa; non-sorted sperm: 29.76 ng/106 spermatozoa), but it was not correlated to the kinetics or morpho-functional characteristics evaluated. However, the proAKAP4 in non-sorted sperm showed a correlation to sperm total and progressive motility, rapid sperm, and sperm membrane integrity. The study concluded on the unreliability of the proAKAP4 as a biomarker to indicate sperm quality in the X-sorted sperm.
In Vitro evaluation of probiotic properties of lactic acid bacteria strains isolated from juçara fruit native to the Atlantic Forest
Authors: Farinazzo Fernanda Silva , Fernandes Maria Thereza Carlos , Mauro Carolina Saori Ishii , Moraes Filho Marsilvio Lima de , Bach Fabiane , Garcia Sandra
Published: September 2024

Lactic acid bacteria (LAB) are the microorganisms most commonly used as probiotics. Since probiotic benefits are strain-dependent, there is a continuous need for research into new cultures with probiotic properties. Fruits such as juçara (Euterpe edulis Martius), a palm species from the Atlantic Forest threatened with extinction, are rich niches for microorganisms, including LAB. This study investigated the probiotic properties of Lactococcus lactis J7 and Leuconostoc pseudomesenteroides JF17 strains isolated from juçara fruits native to the Atlantic Forest. Probiotic characteristics, such as tolerance to simulated gastrointestinal fluids or juices, hydrophobicity, autoaggregation, coaggregation properties, inhibition of pathogenic microorganisms, and technological properties were evaluated. The survival rate of L. lactis J7 and L. pseudomesenteroides JF17 decreased after exposure to simulated gastrointestinal conditions; however, L. lactis J7 was more resistant, maintaining viability at the end of the enteric phase of 6.07 ± 0.16 log CFU mL-1. The J7 strain also exhibited the highest values in hydrophobicity (12.55 ± 0.52%), autoaggregation (25.63 ± 0.75%), and coaggregation capacity with E. coli ATCC 25922 (21.52 ± 0.98%) and S. Enteritidis ATCC 13076 (22.68 ± 1.01%). Both J7 and JF17 strains demonstrated antimicrobial activity, confirmed by the multilayer agar plate system. Additionally, the growth of the strains was temperature-dependent, and they were able to thrive in high concentrations of sodium chloride (6%). Thus, L. lactis J7 is a promising probiotic candidate for the development of functional products. Nevertheless, further studies using animal models are necessary to explore the properties of these probiotic bacteria. Novel strains isolated from fruits should be studied to broaden the application of probiotic microorganisms in the development of foods and medicines.
Déficit de financement pour la protection sociale universelle
Authors: Cattaneo Umberto , Schwarzer Helmut , Razavi Shahra , Visentin Andrea ,   International Labour Organization. Social Protection Department,,   International Labour Organization. Public Finance, Actuarial and Statistics Services Branch,
Published: September 2024

L’objectif premier de la présente étude est de fournir des estimations actualisées du déficit de financement pour atteindre une couverture universelle des socles de protection sociale. Cette estimation porte sur 133 pays à revenu faible et intermédiaire et inclut cinq garanties de sécurité du revenu (pour les enfants, les personnes lourdement handicapées, les mères de nouveau-nés, les personnes âgées et les chômeurs), ainsi que des soins de santé essentiels. Les estimations montrent que, dans les pays à revenu faible et intermédiaire, le déficit de financement pour parvenir à une couverture universelle des socles de protection sociale est de 3,3 pour cent du PIB par an1. Toutefois, dans les pays à faible revenu, ce déficit représente 52,3 pour cent de leur PIB par an, soit une part considérable. En 2024, dans les pays à revenu faible et intermédiaire, les dépenses publiques supplémentaires nécessaires pour parvenir à une protection sociale universelle représentent 10,6 pour cent de leurs dépenses publiques annuelles, ou 31,6 pour cent de leurs dépenses de protection sociale. Toutefois, dans les pays à faible revenu, la mise en place de socles de protection sociale nécessite de mobiliser quatre fois le montant de leurs dépenses publiques annuelles, soit près de 28 fois leurs dépenses de protection sociale.
Energy Transitions Roundtable Proceedings
Authors: Fellows G. Kent , Elmeligy Ahmed , Koch Katharina , Mansell Robert , Rama Dylan , Skendrovic Ivana
Published: September 2024

On February 21, 2024, the University of Calgary School of Public Policy convened a full dayroundtable event discussing the topic of “Seizing Opportunities in the Energy Transition.” Thecondensed documentation and review provided here reflect the authors’ synthesis of the contentand opinions expressed during the day’s events. As such, this interpretation is attributable to theauthors and not to any of the named or unnamed speakers or audience members.
Ethical and Legal Implications of Data Sharing in SaaS Laboratory Management Systems
Authors: Vuppalapaty Vicrumnaug
Published: September 2024

Over the years, the use of Software as a Service (SaaS) in a laboratory information management system has transformed sharing and management in the latter system. Such a transformation, however, brings along complex ethical and legal challenges for which scrutiny is supposed to be considered. Implication for adopting SaaS platforms includes fundamental concern about data privacy, security, and the overall integrity of scientific research.
The paper systematically analyses ethical and legal implications associated with data sharing through SaaS platforms in the management of laboratories. This thus revolves around the understanding of how these systems can handle key aspects such as data ownership, respect for privacy, and compliance with international laws, and the resultant effects these would have on respective stakeholders across the scientific community.
We, in this approach, have reviewed a wide range of literature, including fine details of case studies and views by experts, in light of current practices and challenges within SaaS-based laboratory management. We incorporate all these methods within the research to provide an integral view of the multidimensional ethical and legal landscaping, therefore delivering an approach with both depth and context to the analysis.
It was mainly, regarding informed consent, and a very complex legal challenge emphasized in this study for compliance with GDPR, along with data confidentiality, respectively, for compliance with HIPAA. The study focused on the non-existence or lack of uniformity of regulatory frameworks that can provide for the special characteristics of SaaS data management and cross-border data flows.
Michel Foucault: entre epistemología y política
Authors: Dalmau Iván Gabriel
Published: September 2024

En este libro me propongo analizar el tipo de crítica de los saberes acerca de “lo humano” que Michel Foucault despliega en sus cursos dictados en el Collège de France a finales de la década de 1970, abocados a trazar la genealogía del liberalismo y el neoliberalismo como racionalidades de gobierno.

No es mi objetivo reconstruir la historia del liberalismo y el neoliberalismo elaborada en dichas investigaciones, ni tampoco reponer las diferentes aproximaciones que el filósofo ha propuesto respecto de la formación de las ciencias humanas. Por el contrario, me ocuparé de desbrozar la manera en que problematiza las ciencias humanas en tanto saberes sobre “lo humano” en el marco de sus trabajos dedicados al tópico indicado. En ese sentido, cabe destacar que en el último de los cursos en cuestión, Naissance de la biopolitique, el pensador francés caracteriza su investigación como una crítica política del saber. De lo que se trata, entonces, es de indagar en qué consiste la crítica política de los saberes respecto de “lo humano” tal como Foucault la despliega al dar cuenta de la imbricación entre la formación de las ciencias humanas y el surgimiento –y las transformaciones– del liberalismo y el neoliberalismo.
Desenvolvimento sustentável: significado, consciência e estratégias segundo os gestores de organizações públicas
Authors: Sampaio Danilo de Oliveira , Plácido Eliel Carlos Rosa
Published: September 2024

Esta pesquisa teve como objetivo verificar o conhecimento dos gestores e dirigentes de empresas públicas brasileiras sobre o significado de desenvolvimento sustentável. O estudo foi realizado entre abril e outubro de 2014 na cidade de Juiz de Fora, no estado de Minas Gerais, Brasil. A pesquisa foi do tipo descritiva e exploratória com viés qualitativo. A coleta de dados respeitou as cinco variáveis teóricas (meio ambiente natural, sociedade, economia, consumo sustentável e variável institucional) propostas por Elkington (1987; 1999), García (2010) e Dresner (2002), sendo entrevistados sete gestores públicos, utilizando-se um roteiro semiestruturado. Foram analisados os discursos e falas dos gestores por meio de estatística descritiva e análise de conteúdo. Verificou-se que o conhecimento sobre o desenvolvimento sustentável dos gestores das organizações públicas brasileiras entrevistadas é parcialmente compreendido e pouco incentivado aos funcionários e sociedade. Notou-se a necessidade de instruir e capacitar os gestores sobre o significado de desenvolvimento sustentável e como implementar planos de ação respeitando as demandas dos cidadãos. Acredita-se que as estratégias para apoiar as aspirações sociais, econômicas e ambientais devem estar presentes com maior ênfase na gestão das organizações públicas brasileiras pesquisadas. Assim, atender as demandas da sociedade e proporcionar uma melhor qualidade de vida são metas que o setor público brasileiro deve priorizar.
Plain language in public organizations: a systematic literature review
Authors: Giacomin Anny Karollinny Riva , Silveira Rogério Zanon da , Costa Lourenço , Baldam Roquemar de Lima , Coelho Júnior Thalmo de Paiva
Published: September 2024

This systematic literature review examines how plain language is being addressed in studies involving public organizations. From selected studies in the Scopus and Web of Science databases, the most researched themes on the subject were highlighted and good practices were identified that can favor and improve communication in public administration institutions based on Simple Language. The results showed that simple language is an important tool for effective communication with citizens, as it allows them to get closer to what they really need; for making him understand what he finds; and for using what they find to meet your needs as a citizen. In other words, Simple Language makes public communication more inclusive and democratic. Practical implications include the need for training for professionals who deal with public communication and the creation of guidelines to produce texts in didactic language.
Coletivos urbanos e subjetivações na cidade
Authors: Carmo Gabriela Emery Sachse do , Justo José Sterza , Calça Elaine
Published: September 2024

O presente artigo, extraído de uma dissertação de mestrado, tem por objetivo contribuir com reflexões acerca dos processos de subjetivação no contemporâneo a partir das práticas dos coletivos urbanos. Para tanto, foi realizada uma cartografia que teve como referência a trajetória de coletivos em Assis, uma cidade média brasileira situada no oeste do Estado de São Paulo. Dentre estes, escolhemos um dos mais atuantes e significativos: o Circuito de Interação de Redes Sociais (CIRCUS). Foi possível constatar que os coletivos urbanos, voltados para intervenções na cidade por meio da produção e difusão da cultura, são capazes de criar espacialidades outras, rompendo com os espaços e subjetividades determinadas pela lógica capitalista. Neles surgem expressões simbólicas de modos de ser e compreender o mundo diferente de normatizações, homogeneizações e padronizações instituídas. Ao mesmo tempo, se aproximam e fazem alianças com o poder público e com a iniciativa privada, principalmente em busca de financiamento para o desenvolvimento de seus projetos.
ASPECTOS CLÍNICOS E EPIDEMIOLÓGICOS DA TOXOPLASMOSE GESTACIONAL NO MATO GROSSO DURANTE O PERÍODO DE 2019 A 2023
Authors: Bressan Ana Lucia Persch , Santos Isadora Liz Lima , Bomfim Anita Vitória Batista Menezes , Silva Geovanna Gabrielly dos Santos , Malheiros Vitória Gonçalves , Arruda Liziane Cristina de Almeida
Published: September 2024

A toxoplasmose é uma doença infecciosa sistêmica que prevalece nos climas quentes e úmidos e varia de intensidade conforme as regiões geográficas, fatores culturais e hábitos alimentares. A Toxoplasmose é uma doença de abrangência mundial, sendo que uma em cada três pessoas já foram expostas ao protozoário Toxoplasma gondii. A infecção durante a gravidez e seu desfecho potencialmente trágico para o feto e recém-nascido continuam a ocorrer no Brasil, apesar de poderem ser prevenidas. Objetivo: Analisar e comparar o perfil epidemiológico da toxoplasmose gestacional no estado de Mato Grosso entre os anos de 2019 e 2023. Métodos: Trata-se de um estudo com desenho transversal retrospectivo descritivo. Os dados secundários, de domínio público, foram extraídos a partir do Departamento de Informática do Sistema Único de Saúde do Brasil (DATASUS), por meio da plataforma TABNET, no Sistema de Informação de Agravos de Notificação (SINAN). Resultados e Discussão: Entre 2019-2023 foram notificados 1186 casos de toxoplasmose gestacional no estado do Mato Grosso. Entre esses, todos acometeram o sexo feminino (100%), com a faixa etária de 20 a 39 (75,54%), raça branca (29,84%), escolaridade com ensino médio completo (32.54%), período gestacional com maior prevalência no 2º semestre (40,89%), evolução com cura (58,09%), critérios laboratoriais (82,37%) e classificação de casos confirmados (80,86%). Conclusão: Apesar das notificações e monitoramento da toxoplasmose gestacional no estado do Mato Grosso, recomenda-se a introdução de medidas educacionais para orientação dessa população.
LEGITIMAÇÃO HISTÓRICA E JURÍDICA DOS CAMPOS DE CONCENTRAÇÃO NO BRASIL DURANTE A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL: UM ESTUDO SOBRE OS SÚDITOS DO EIXO
Authors: Manchak Gabriela , Michalski Izadora Blanco
Published: September 2024

O presente estudo investiga o arcabouço jurídico que permitiu a criação e manutenção de campos de concentração no Brasil durante a Segunda Guerra Mundial, com foco nos imigrantes e descendentes dos países do Eixo (Alemanha, Itália e Japão). A pesquisa aborda o contexto histórico e legal da época, analisando decretos, leis e políticas públicas que legitimaram a detenção dessas pessoas. Utilizando uma abordagem interdisciplinar, o estudo combina análises jurídicas, históricas e sociológicas para compreender as motivações e consequências dessas ações governamentais. Os resultados indicam que a legislação vigente, influenciada pelo cenário internacional de guerra e pelo nacionalismo exacerbado, contribuiu para a violação dos direitos humanos dos indivíduos detidos. Conclui-se que a legitimação jurídica dos campos de concentração refletiu um período de grande tensão e preconceito, com impactos duradouros na comunidade dos súditos do Eixo no Brasil.
Educación STEM: fomentar el desarrollo de procesos investigativos en educación básica
Authors: Bagua Shuguli Andrea Nicole , Landi Tamayo Leonado Javier
Published: September 2024

Actualmente el uso de plataformas digitales en el ámbito educativo ha incrementado y junto a ello la importancia que su implementación conlleva en distintos procesos, como los proyectos en ciencia, tecnología, ingeniería y matemática o por sus siglas en ingles STEM. En ese sentido, el presente artículo tuvo como objetivo impulsar el uso de plataformas digitales en los procesos investigativos en STEM a través de Science Buddies. Para ello se realizó una investigación lógico-deductiva con un enfoque mixto, la cual se sirvió de una búsqueda bibliográfica y la aplicación de una encuesta a 70 docentes de Educación Básica cuyo análisis fue a través de dos modelos estadísticos: chi-cuadrado el cual permitió aceptar o rechazar hipótesis; y el análisis factorial cuyo KMO fue de 0,838; posteriores a un resultado de fiabilidad de 0,905 en el Alpa de Cronbach, apoyándose netamente del Software SPSS. Entre los resultados se obtuvo que existe una estrecha relación entre el uso de plataformas digitales y los procesos de enseñanza-aprendizaje, haciendo un hincapié en los procesos investigativos en STEM, por tanto, los docentes consideran que una plataforma digital si les permite incorporar metodologías activas, para una aplicación innovadora en el aula y lograr así un aprendizaje significativo.