bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
N2O emission from a subtropical forest is dominantly regulated by soil denitrifiers under exogenous N enrichment and seasonal precipitation distribution change
Authors: Han Xiaoge , Xu Changchao , Tan Xiangping , Nie Yanxia , He Jinhong , Deng Qi , Shen Weijun
Published: April 2024

Nitrogen-rich tropical/subtropical forest soil acts as a terrestrial
source of nitrous oxide (N2O) emissions, a greenhouse gas commonly
affected by soil nitrogen availability and soil moisture. However, in
tropical and subtropical regions experiencing both elevated nitrogen
deposition and altered precipitation regimes, it is unclear whether
nitrogen deposition and precipitation regimes have interactive effects
on forest soil N2O emissions and what roles N2O-associated
nitrifiers/denitrifiers play in these interactions. We conducted a
two-year field study in a subtropical evergreen broadleaf forest in
southern China by applying four treatments: nitrogen addition (N),
seasonal precipitation distribution change (P), both nitrogen addition
and seasonal precipitation distribution change (NP) and a control (C).
The Results showed that N2O efflux from the forest soil was
significantly greater in the wet season than in the dry season, but was
promoted by the NP treatment only in the dry season. Soil moisture and
pH decreased in the P and N treatments, respectively. The abundances of
the nitrifying gene AOA-amoA and denitrifying gene nosZ in the wet
season and the abundance of the denitrifying gene nirK in the dry season
differed significantly among the four treatments. A structural equation
model showed that precipitation change was more important than nitrogen
addition in affecting soil properties (e.g. moisture and pH) and
N2O-associated nitrifiers/denitrifiers, while soil nirK- and
nosZ-denitrifiers were the dominant functional microbes in regulating
N2O emissions. The results support predictions of future nitrogen losses
(N2O) in subtropical forests in the context of interactions between
elevated nitrogen deposition and altered precipitation regimes.
Supply Chain Limitations in the South African Engineering Sector-Supply Chain Professionals Views
Authors: Aliamutu Kansilembo , Mkhize Msizi
Published: April 2024

The engineering industry has several obstacles as the worldwide economy slows, including macroeconomic hardship, lack of resources, organizational deficiencies, and an overall incapacity to respond to major concerns. In the past few years, they have gotten increasingly intense and serious. Empirical supply chain administration studies identify impediments that hinder the engineering industry in emerging nations, such as South Africa. This research aims to investigate supply chain limitations in the South African engineering industry. The literature was evaluated as well as interviews that were semi-structured and were used to get thoughts from 15 senior supply chain professionals. To examine qualitative data, ATLAS.ti (version 7) software was used for content analysis. The conversations revealed six topics, such as a shortage of capital in supply chains, innovative supply chain process restrictions, supply chain administration changes, supply chain cooperation, supply chain administration, and scheduling administration. engineering companies should use systems to manage their supply chains, integrated options, and collaboration managing project techniques and technology. The findings reveal a shortage of expenditure in supply management processes and the fact that engineering companies are still lacking a strategic perspective on managing their supply chains. However, it seems that supply chain tactics may improve an organization's efficiency and business performance in engineering companies.
STRATEGIC PROGRAMMING IN POLAND – CHANGES WITHIN HISTORICAL PERIODS
Authors: Sawicka Janina , Chciałowski Marcin
Published: April 2024

Aim: The article aims to assess the dynamics and consequences of different periods on planning and develop­ment strategies as well as perturbation of the political system transformations, different governments, and the effect of election cycles. Methods: A review of the literature and the use of statistical analysis for synthesis and conclusions was conducted. The sources of materials were various: theoretical literature, legal acts, government documents, plans and strategies, and statistical data from GUS and Eurostat. Results: A com­prehensive long-term period overview of changes in strategic programming in Poland was completed. The time frame of the study includes the period between 1918–1939, the centrally planned economy after World War II, the process of political transformation in 1989, and the economic and institutional transformation in the 1990s, up to the period after accession to the EU in 2004. Conclusions: Strategic programming in Poland within the EU is an important instrument for allocating public funds to directions and objectives adopted commonly by all member states and European Institutions. The last 8 years have shown how the policies of one government can affect the system in a state with unstable institutions guarding democratic values. Further reform of the economy is necessary both for the needs of developing strategic planning and, in the short term, primarily to meet the requirements necessary to unlock structural funds from the KPO.
DURABLE GOODS IN URBAN HOUSEHOLDS OF SILVER SINGLES IN POLAND
Authors: Zalega Tomasz
Published: April 2024

Aim: The purpose of this article is to provide some insight into what home infrastructure is present in single seniors’ households. It can be concluded that their home infrastructure is constantly improving, as directly reflected in a better satisfaction of their perceived needs. Methods: The research was conducted in two stages in 2018–2022. In the first of the planned stages, the survey was carried out on a sample of 3,167 silver singles in the period from 1 February to 30 October 2018 and from 1 May to 30 October 2019. The second stage last­ed from 1 March to 30 September 2021 and then from 6 February to 30 September 2022 and covered a sample of 3,834 elderly people living alone. In accordance with the research assumptions, the sample included only single people aged 65 and older who took independent consumer decisions on the market. Results: In the analyzed period, the situation of single seniors’ households regarding the possession of almost all durable goods improved, which undoubtedly stems from the fact that these goods are more common and available, e.g., through easily obtainable loans and decreasing product prices. When analyzing home appliances present in silver singles’ households, it can be seen that households tend to replace the existing equipment with new appliances and purchase completely new, previously unknown products. The analysis of the infotainment equipment possessed by silver singles indicates a lower degree of its presence than that of home appliances. Conclusions: In the context of the obtained results, it can be stated that the surveyed households of single elderly people are increasingly better equipped with home appliances, infotainment equipment, and means of transport. This undoubtedly translates into the level at which the needs regarding durable goods are satisfied. The research findings indicate that in both stages, seniors actively attending U3A courses better assess the level of satisfaction of their needs regarding durable goods more frequently than members of parochial clubs.
The best possible constants approach for Wilker-Cusa-Huygens inequalities via stratification
Authors: Banjac Bojan , Malesevic Branko , Micovic Milos , Mihailovic Bojana , Savatovic Milica
Published: April 2024

In this paper, we generalize Cristinel Mortici?s results on Wilker-Cusa-Huygens inequalities using stratified families of functions and SimTheP ? a system for automated proving of MTP inequalities.
Changes in the upper airway and its surrounding structures after bimaxillary surgery in patients with cleft-related Class III deformity
Authors: Ho Chung-Yi , Lu Ting-Chen , Hsieh Yuh-Jia , Chang Chun-Shin , Chen Ying-An , Liao Yu-Fang
Published: April 2024

Objectives

To compare upper airway changes following bimaxillary surgery for correction of Class III deformity between patients with unilateral cleft lip and palate (UCLP) and bilateral cleft lip and palate (BCLP) and to compare the preoperative and postoperative upper airway among patients with UCLP and BCLP to healthy controls.

Materials and Methods

Sixty adults with CLP-related skeletal Class III deformity (30 UCLP and 30 BCLP) who consecutively underwent bimaxillary surgery were studied retrospectively. Cone-beam computed tomography (CBCT) was performed before and after surgery to measure upper airway and movements of facial skeletal and surrounding structures. CBCT images from 30 noncleft skeletal Class I adults, matched by age, gender, and body mass index and without surgical intervention, served as controls.

Results

After surgery, the volume of the nasopharynx increased in patients with CLP (both P < .001). Patients with CLP did not differ from controls in postoperative volume of the nasopharynx or oropharynx. However, the nasal cavity differed significantly between patients with CLP and controls (P < .001).

Conclusions

After bimaxillary surgery, the nasal cavity of patients with CLP differed significantly compared with the controls. Volumes of the nasopharynx and oropharynx did not differ between patients with CLP after surgery and controls.
Improved Maize Varieties: Enhancing Food Security in Rural Communities of Central River Region North
Authors: SE Sanyang
Published: April 2024

Maize production is widely grown by smallholder farmers in rural communities of the Gambia. Maize is an important component of food systems as it provides nutritional security, and income and reduces poverty at the household level. Primary and secondary data were collected to have a broader knowledge of maize varieties. The sample and sampling method was non-probability using the random sampling method. A sample size of twenty (20) farmers was randomly selected from a population of 117 from 5 agricultural districts of the Central River Region/ North. The objective of the study is to bridge the yield gap of 1.0 to 1.3 tons/ ha to > 5 tons/ ha of maize. The result in Table 1 shows that, out of the 4 varieties Kabamano obtained the highest yield data of 6,560 kg/ha followed by Obatamba at 5,440kg/ha while the lowest yield was obtained by early Thai at 3,200kg/ha. The production area was 113 ha with a total production of 340,800kg with an average yield of 3 tons/ha. The implication of the study is to ensure a comprehensive agricultural policy and strategies for better production and marketing of maize. The study recommends that the government, agricultural projects, the private sector, and CSOs create incentives, innovations, and agricultural financing for the coherent sustainability of maize production and marketing.
Instrumen Penilaian Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V Sekolah Dasar
Authors: Mahendra I Komang Agus Wisnu , Suranata Kadek , Arini Ni Wayan
Published: April 2024

Instrumen penilaian yang digunakan oleh pihak sekolah cenderung hanya memanfaatkan instrumen penilaian dari sekolah gugus inti, belum adanya instrumen penilaian yang teruji validitas dan reliabilitas menjadikan dasar dilaksanakannya penelitian pengembangan ini. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan instrumen penilaian hasil belajar pada mata pelajaran IPA tema 8 Lingkungan Sahabat Kita untuk siswa kelas V SD. Pada penelitian ini, pengembangan yang dilakukan mengadaptasi model ADDIE, (Analisis, Perancangan, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi), tetapi dalam penelitian ini dibatasi hanya sampai pada tahap pengembangan. Metode pengumpulan data menggunakan metode tes. Instrumen yang digunakan untuk menilai hasil belajar IPA yaitu dengan tes objektif pilihan ganda. Data yang diperoleh kemudian dianalisis validitas dan reliabilitas instrumen. Hasil analisis menunjukkan bahwa uji validitas instrumen hasil belajar sebesar 1,00 dan hasil uji reliabilitas instrumen sebesar 1,00. Hal ini menunjukkan bahwa instrumen penilaian hasil belajar IPA berada pada kriteria “sangat tinggi”. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa pengembangan instrumen ini sudah tepat dan layak digunakan sebagai alat evaluasi atau penilaian hasil belajar yang akurat pada aspek kognitif hasil belajar IPA siswa.
Hubungan Antara Gaya Belajar Dan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SD
Authors: Rismayasa Kadek Ady , Wibawa I Made Citra , Suarjana I Made
Published: April 2024

Hasil belajar dipengaruhi oleh beberapa faktor, dua diantaranya adalah gaya belajar dan motivasi. Kurangnya pemahaman terhadap gaya belajar dan motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran mempengaruhi hasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara gaya belajar dengan hasil belajar IPS, hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar IPS, dan hubungan antara gaya belajar dan motivasi belajar dengan hasil belajar IPS siswa kelas IV SD. Jenis penelitian ini adalah penelitian ex post facto. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas IV di SD dengan sampel 154 siswa. Pemilihan sampel dilakukan dengan teknik random sampling. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) terdapat hubungan yang signifikan antara gaya belajar dengan hasil belajar IPS dengan besar koefisien korelasi Rx1y = 4,514 > Ftabel = 3,06 dan kontribusinya sebesar 2,9%. 2) terdapat hubungan yang signifikan antara gaya belajar dengan hasil belajar IPS dengan besar koefisien korelasi Rx2y =12,739 > Ftabel = 3,06 dan kontribusinya sebesar 7,7%. 3) terdapat hubungan yang signifikan antara gaya belajar dan motivasi belajar dengan hasil belajar IPS dengan besar koefisien korelasi Ry.1.2 = 8,057> Ftabel = 3,06 dan kontribusinya sebesar 9,6%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa gaya belajar dan motivasi belajar berhubungan secara signifikan terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV SD.
Kontribusi Kebiasaan dan Keaktifan Belajar terhadap Kompetensi Pengetahuan IPS Siswa Kelas V SD
Authors: Mahardika N. L. Candra Putri , Manuaba I. B. Surya , Sujana I. W.
Published: April 2024

Kurang optimalnya kompetensi pengetahuan IPS yang diakibatkan dari kebiasaan serta keaktifan belajar yang kurang maksilmal sehingga membuat siswa kurang fokus saat belajar menjadi salah satu alasan dilakukannya penelitian ini. Penelitian ini bermaksud untuk menguji kontribusi yang signifikan kebiasaan belajar terhadap kompetensi pengetahuan IPS, kontribusi yang signifikan keaktifan belajar terhadap kompetensi pengetahuan IPS, kontribusi yang signifikan kebiasaan dan keaktifan belajar terhadap kompetensi pengetahuan IPS. Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto. Populasi penelitian ini berjumlah 411 siswa dan sampel berjumlah 201 siswa. Pengumpulan data diperoleh melalui penyebaran kuesioner dan pencatatan dokumen. Uji hipotesis dilakukan dengan teknik analisis regresi linier sederhana dan teknik analisis regresi linier ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat kontribusi yang signifikan kebiasaan belajar terhadap kompetensi pengetahuan IPS dan kontribusinya sebesar 44,7%, terdapat kontribusi yang signifikan keaktifan belajar terhadap kompetensi pengetahuan IPS dan kontribusinya sebesar 50%, terdapat kontribusi yang signifikan kebiasaan dan keaktifan belajar terhadap kompetensi pengetahuan IPS dan kontribusinya sebesar 53%. Disimpulkan bahwa kebiasaan dan keaktifan belajar berkontribusi terhadap kompetensi pengetahuan IPS.
Peningkatan Hasil Belajar Ips Pada Tema Indahnya Keragaman Di Negeriku Melalui Penerapan Model Course Review Horay
Authors: Windriana Widya , Anggreni Ketut Yayuk , Margunayasa I Gede
Published: April 2024

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan model pembelajaran Course Review Horay (CRH) dalam meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) siswa kelas IV. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. PTK ini menggunakan model Kemmis dan Mc. Taggart yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, refleksi. Subjek penelitian ini merupakan siswa kelas IV SDN Kotesan yang berjumlah 25 siswa. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data meliputi tes, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan ialah teknik analisis kualitatif. Pada Pra-siklus nilai rata-rata kelas ialah 70,25 dengan ketuntasan 28%. Pada siklus I nilai rata-rata kelas mencapai 77,68 dengan ketuntasan 68%. Pada siklus II nilai rata-rata kelas mencapai 80,44 dengan ketuntasan 88%, berdasarkan hasil tersebut penelitian dihentikan pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian penggunaan model pembelajaran Course Review Horay dapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas IV di SD Negeri Kotesan.
Studi Evaluasi Pembelajaran Daring Gugus V Penebel
Authors: Yanti Kadek Khrisna Purnama , Suniasih Ni Wayan
Published: April 2024

Pembelajaran daring di Indonesia tergolong baru khususnya di Sekolah Dasar tentu memiliki kelebihan dan kekurangan dalam pelaksanaannya. Banyak terjadi hambatan dalam pelaksanaanya seperti kurang terampilnya guru dan siswa dalam mengoperasikan perangkat pembelajaran daring, kurangnya sarana prasarana penunjang pembelajaran daring. Penelitian ini meneliti permasalahan yaitu bagaimana efektifitas pelaksanaan pembelajaran daring Gugus V Penebel ditinjau dari variabel context, input, process, product. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pelaksanaan pembelajaran daring SD Gugus V Penebel diukur dari variabel context, input, process, product. Penelitian ini termasuk jenis penelitian studi evaluasi. Subjek penelitian adalah guru terdiri dari 31 orang dan 5 kepala sekolah di SD Gugus V Penebel. Data dikumpulkan melalui kuesioner, wawancara dan dokumentasi. Analisis data secara deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Data dianalisis adalah  hasil pengisian kuesioner, menghitung rata-rata skor dan mengkonversikannya ke kategori skala lima, kemudian mengubah skor mentah menjadi Z-Skor.  Z-Skor kemudian ditransformasi ke dalam T-Skor kemudian diverifikasi ke dalam kuadran prototype Glickman. Hasil analisis data diperoleh variabel context menghasilkan F(+) lebih besar daripada F(-) yang berarti efektif, arahnya positif (+), variabel input menghasilkan F(+) lebih besar daripada F(-) yang berarti efektif arahnya positif (+), variabel process menghasilkan F(+) sama dengan F(-) yang berarti efektif arahnya positif (+), variabel product menghasilkan F(+) lebih besar dari F(-) yang berarti efektif arahnya positif (+). Setelah diverifikasi ke kuadran Glicman pelaksanaan pembelajaran daring berada di kuadran I yang artinya sangat efektif. Berdasarkan temuan tersebut dapat disimpulkan pelaksanaan pembelajaran daring SD Gugus V Penebel dari variabel context, input, process, product berjalan dengan sangat efektif.
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) IPA Menggunakan Liveworksheets pada Subtema 3 Keseimbangan Ekosistem
Authors: Akbar Zulfan , Margunayasa I Gede , Parmiti Desak Putu
Published: April 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji validitas Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) IPA menggunakan Liveworksheets pada pembelajaran kurikulum 2013 yaitu subtema 3 keseimbangan ekosistem untuk siswa kelas V MI di kota Singaraja. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan dengan model ADDIE yang terdiri atas lima tahapan yaitu: (1) analisis, (2) desain, (3) pengembangan, (4) implementasi, dan (5) evaluasi. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar penilaian ahli berbentuk rating scale. Data dianalisis dengan teknik deskriptif kuantitatif untuk mengetahui skor persentase validitas produk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, persentase validitas materi media lembar kerja peserta didik (LKPD) yang diperoleh sebesar 97,5% dengan kualifikasi sangat baik. Validitas media lembar kerja peserta didik (LKPD) yang diperoleh sebesar 96,15% dengan kualifikasi sangat baik. Berdasarkan hasil tersebut, dapat dikatakan bahwa media lembar kerja peserta didik (LKPD) IPA menggunakan liveworksheets pada subtema 3 keseimbangan ekosistem untuk siswa kelas V MI dinyatakan valid dan layak digunakan dalam pembelajaran.
E-Modul Berbasis Inkuiri Pada Muatan IPA Tema 5 Subtema 2 Kelas V Sekolah Dasar
Authors: Ni Wayan Anisa Rianti  , I Komang Sudarma  , I Made Citra Wibawa
Published: April 2024

Materi yang dipaparkan dalam buku guru dan siswa kurang lengkap sehingga guru masih memerlukan sumber lain untuk membantu siswa dalam memahami muatan IPA. Tujuan penelitian ini yaitu mengembangkan dan menganalisis efektifitas modul berbasis inkuiri ada muatan IPA Tema 5 Subtema 2 untuk kelas 5 Sekolah Dasar. Jenis penelitian ini yaiu pengembangan dengan model ADDIE. Subjek penelitian yaitu 1 ahli isi mata pelajaran, 1 ahli desain pembelajaran dan 1 ahli media pembelajaran. Subjek uji coba produk yaitu siswa kelas V SD yang terdiri dari 3 siswa (uji perorangan), dan 9 siswa (uji kelompok kecil). Metode yang digunakan dalam mengumpulkan data yaitu dengan metode observasi, metode wawancara, dan metode kuesioner. Instrumen pengumpulan data yaitu lembar kuesioner/angket. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif kualitatif, kuantitatif, dan statistic inferensial. Hasil penelitian yaitu nilai perhitungan dari ahli isi mata pelajaran yaitu 98,52% (sangat baik), ahli desain pembelajaran yaitu 94,65% (sangat baik), ahli media pembelajaran yaitu 95,30% (sangat baik). Hasil uji coba perorangan yaitu 93,33%, uji coba kelompok kecil yaitu 90,55%, uji kelompik besar yaitu 90,50% (sangat baik) sehingga mendapatkan kualifikasi sangat baik. Berdasarkan Hasil Uji Non Parametrik Wilxocon berbantuan SPSS 17.0, diketahui nilai Asymp. Sig (2 tailed) = 0,000 < 0,05, artinya terdapat perbedaan rata-rata nilai responden sebelum dan sesudah menggunakan e-modul berbasis inkuiri. Disimpulkan pula bahwa e-modul berbasis inkuiri efektif meningkatkan hasil belajar muatan IPA di kelas V sekolah dasar.
Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar IPA Melalui Video Pembelajaran
Authors: Moh. Farid  , Anak Agung Gede Agung  , I Kadek Suartama
Published: April 2024

Masih banyak guru yang kesulitan dalam mengembangkan media yang inovatif. Hal ini berdampak pada motivasi dan hasil belajar siswa yang rendah. Tujuan penelitian ini, yaitu: untuk menciptakan video pembelajaran pada mata pelajaran IPA. Jenis penelitian ini yaitu pengembangan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Subjek penelitian pengembangan ini terdiri dari 1 ahli isi mata pelajaran; 1 ahli desain pembelajaran; 1 ahli media pembelajaran. Subjek uji coba produk terdiri dari 12 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan, yaitu: pencatatan dokumen, wawancara, kuesioner, dan tes. Instrumen yang digunakan dalam mengumpulkan data yaitu kuesioner. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data yaitu analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian yaitu penilain yang diberikan oleh ahli isi bidang studi sebesar 96% dengan predikat sangat baik. Hasil penilaian ahli desain pembelajaran sebesar 88% dengan predikat baik. Hasil penilaian ahli media pembelajaran sebesar 94% dengan predikat sangat baik. Hasil penilaian uji coba perorangan sebesar 94,66% dengan predikat sangat baik. Hasil penilaian uji coba kelompok kecil sebesar 93,11% dengan predikat sangat baik. Dapat disimpulkan bahwa video pembelajaran pada mata pelajaran IPA valid dan layak diterapkan dalam proses pembelajaran dikelas.
Media Pembelajaran Interaktif Mandiri melalui Aplikasi Quizizz pada Materi Pernapasan pada Manusia dan Hewan
Authors: Ni Kadek Arsita Tirtadewi  , I Gusti Ayu Tri Agustiana  , Putu Rahayu Ujianti
Published: April 2024

Pembelajaran IPA dapat dikatakan belum optimal dilaksanakan dikarenakan ketersediaan media masih terbatas. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan mengetahui proses pengembangan serta hasil validasi pengembangan media pembelajaran interaktif mandiri melalui aplikasi quizizz pada materi pernapasan pada manusia dan hewan kelas V sekolah dasar. Penelitian ini berpedoman pada model pengembangan ADDIE. Subjek penelitian ini menggunakan beberapa subjek diantaranya ahli media, ahli materi, praktisi, serta siswa. Metode pengumpulan adalah metode kuesioner. Data dianalisis untuk mendapatkan rata-rata skor validitas media dengan rumus Mean. Hasil penelitian menyatakan bahwa media pembelajaran yang telah dikembangkan ini memperoleh skor validitas ahli media yaitu 3,80, ahli materi dengan skor 3,90, praktisi dengan skor 3,93, perorangan dengan skor 3,75 dan kelompok kecil dengan skor 3,71 sehingga pengembangan media pembelajaran interaktif mandiri melalui aplikasi quizizz dinyatakan valid dengan kualifikasi yaitu kualifikasi sangat baik. Implikasi dari penelitian ini, siswa dapat belajar menggunakan media pembelajaran interaktif mandiri melalui aplikasi quizizz pada materi pernapasan pada manusia dan hewan dengan efektif dan efisien.
Aktivitas Pembelajaran Berbantuan Media Pembelajaran Autoplay Terhadap Literasi Sains dan Kemampuan Metakognitif Pada Materi Sifat Cahaya Siswa Kelas IV SD
Authors: Sumantara I Nengah , I Wayan Widiana  , Kadek Yudiana
Published: April 2024

Aktivitas belajar siswa masih cenderung rendah dan pengunaan media sangat jarang. Hal ini mempengaruhi kemampuan literasi sains dan metakognitif siswa yang rendah. Tujuan penelitian ini yaitu mengembangkan aktivitas pembelajaran berbantuan media pembelajaran autoplay terhadap literasi sains dan kemampuan metakognitif pada materi sifat cahaya siswa kelas IV SD. Jenis penelitian ini yaitu pengembangan dengan model 4-D. Desain uji coba produk pada penelitian ini dilakukan dengan menggunakan quasi eksperimental design berupa posstest-only control design. Subjek penelitian yaitu 4 dosen ahli isi aktivitas pembelajaran. Populasi penelitian berjumlah 85 siswa. Metode yang digunakan dalam mengumpulkan data yaitu wawancara, studi dokumentasi, dan tes. Instrument yang digunakan yaitu ratin scale. Teknik analysis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif kualitatif, kuantitatif, dan statistic inferensial. Hasil penelitian yaitu nilai signifikansi kemampuan literasi sains dan kemampuan metakognitif pada kolom Corrected Model sebesar 0,000 dan lebih kecil dari 0,05. Sehingga secara bersama-sama, terdapat perbedaan yang signifikan kemampuan metakognitif dan literasi sains antara siswa mengikuti aktivitas pembelajaran berbantuan media pembelajaran Autoplay dengan siswa yang mengikuti aktivitas pembelajaran tanpa berbantuan media pembelajaran autoplay. Disimpulkan bahwa aktivitas pembelajaran berbantuan media pembelajaran Autoplay dapat meningkatkan literasi sains dan kemampuan metakognitif siswa.
Video Pembelajaran Berbasis Inquiry Learning Pada Muatan IPA Materi Komponen Ekosistem Bagi Siswa Kelas V SD
Authors: Joni Wayan , I Komang Ngurah Wiyasa  , Kt. Ngr. Semara Putra
Published: April 2024

Pemanfaatan media pembelajaran yang kurang maksimal sehingga siswa sulit memahami materi pembelajaran terutama pada muatan IPA yang berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Tujuan penelitian mengembangkan video pembelajaran berbasis inquiry learning pada muatan IPA materi komponen ekosistem bagi siswa kelas V SD. Jenis penelitian pengembangan menggunakan model pengembangan produk ADDIE (analyse, desain, development, implemtation, evaluation).  Subjek dari produk pengembangan video pembelajaran berbasis inquiry learning yaitu 1 ahli media, 1 ahli materi, 1 ahli desain pembelajaran, uji perorangan 3 orang siswa kelas V dan uji coba kelompok kecil 9 orang siswa. Metode pengumpulan data pada penelitian dilakukan melalui metode kuisioner/angket, wawancara. Teknik analisis yang dilakukan dalam penelitian ini adalah teknik analisis statistik deskriptif kualitatif dan statistik deskriptif kuantitatif. Hasil kelayakan produk video pembelajaran dari uji ahli isi mata pelajaran, desain, media, uji coba perorangan dan kelompok kecil mendapatkan hasil secara berturut-turut sebesar 98,07%, 91,66%, 91,66%, 90,73, dan 93,27%. Kualifikasi produk ini berada pada kualifikasi sangat baik. Maka, video pembelajaran berbasis inquiry learning layak dan valid digunakan pada proses pembelajaran. Implikasi dari penelitian ini, media video pembelajaran berbasis inquiry learning dapat menunjang proses pembelajaran sehingga tidak berpatokan dengan buku siswa saja.
Model Pembelajaran Gallery Walk Berbantuan Flash Card Terhadap Kompetensi Pengetahuan PPKn Siswa
Authors: Astuti Putu Nadi , Putra Made , Abadi I. B. Gede Surya
Published: April 2024

Penggunaan inovasi-inovasi model pembelajaran belum diterapkan secara optimal, hal ini akan berdapak pada kegiatan pembelajaran menjadi monoton sehingga siswa kurang aktif dikelas, maka penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh yang signifikan model pembelajaran gallery walk berbantuan flash card terhadap kompetensi pengetahuan PPKn siswa kelas V SD. Jenis penelitian ini menggunakan desain quasi eksperiment, menggunakan rancangan nonquivalent pretest posttest control group design. Populasi penelitian ini kelas V yang berjumlah 269 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling didapatkan ialah, satu SD untuk kelas eksperimen dan satu SD untuk kelas kontrol. Data penelitian ini dikumpulkan dengan instrumen tes objektif bentuk pilihan ganda. Setelah  keseluruhan data terkumpul selanjutnya dianalisis menggunakan uji-t. Hasilnya menunjukkan  terdapat perbedaan yang signifikan kompetensi pengetahuan PPKn kelompok yang dibelajarkan menggunakan model pembelajaran gallery walk berbantuan flash card dan kelompok yang dibelajarkan menggunakan pembelajaran konvensional pada siswa kelas V SD Negeri Gugus IV Pattimura Tahun Ajaran 2019/2020, dibuktikan dengan diperoleh thitung lebih dari ttabel = 5,98518 lebih dari 2,00 (dk sama dengan 39+38-2 sama dengan 75 dengan taraf signifikansi 5%), serta nilai rata-rata posttest kelompok eksperimen 32,5385 > 30,6842 dari nilai rata-rata kelompok kontrol, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran gallery walk berbantuan flash card terhadap kompetensi pengetahuan PPKn siswa Kelas V SD.
Model Pembelajaran Team Games Tournament Bermediakan Question Card Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV
Authors: Putri Trisna Nanda , Arini Ni Wayan , Mahadewi Luh Putu Putrini
Published: April 2024

Saat proses pembelajaran, siswa jarang melakukan diskusi kelompok yang menyebabkan kurangnya interaksi dan peran siswa secara aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran team games tournament bermediakan question card terhadap hasil belajar Matematika siswa. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu (quasy eksperiment), dengan desain penelitian nonequivalent post-test only control group design. Populasi penelitian ini berjumlah 96 orang. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas IV SD sebanyak 22 orang kelompok eksperimen dan 26 orang kelompok kontrol. Sampel ditentukan menggunakan teknik random sampling. Data hasil belajar dikumpulkan menggunakan metode tes dengan instrument tes hasil belajar. Data hasil belajar yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik analisis statistik deskriptif dan inferensial (uji-t). Berdasarkan hasil analisis data diperoleh thitung sama dengan 2,62 dan ttabel sama dengan 2,000 untuk db sama dengan 46 pada taraf signifikan 5%. Berdasarkan kriteria pengujian, karena thitung> ttabel  maka H0 ditolak dan H1 diterima. Hal ini berarti terdapat pengaruh signifikan siswa yang mengikuti model pembelajaran team games tournament bermediakan question card terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas IV di. Rata-rata (mean) kelompok eksperimen yaitu 16,05 lebih besar dari rata-rata (mean) kelompok kontrol yaitu 13,04. Simpulan penelitian bahwa model pembelajaran team games tournament bermediakan question card berpengaruh terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas IV SD.
Model Pembelajaran Creative Problem Solving terhadap Self Confidence dalam Pembelajaran Matematika Kelas V SD
Authors: Wulandari Retno , Wiarta I Wayan
Published: April 2024

Penelitian dilakukan dengan tujuan untuk menganalisis model pembelajaran Creative Problem Solving terhadap Self Confidence dalam Pembelajaran Matematika kelas V SD. Eksperimen semu (quasi eksperiment) merupakan jenis penelitian ini, dan memakai rancangan Non Equivalent Control Group Design. Semua kelas V SD adalah populasi yang ditetapkan. Sampel pada penelitian ini didapatkan dari teknik cluster random sampling yakni kelas V sebanyak 38 siswa menjadi kelompok eksperimen dan kelas V SD sebanyak 35 siswa menjadi kelompok kontrol. Pengumpulan data pada penelitian ini dilaksanakan melalui metode non tes yaitu angket (kuesioner) dan observasi. Kemudian data dianalisis dengan uji-t menggunakan rumus polled varians. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan self confidence dalam pembelajaran matematika antara kelompok yang kegiatan belajarnya menggunakan model pembelajaran Creative Problem Solving dengan kelompok yang mengikuti kegiatan belajar melalui pembelajaran konvensional. Hal ini dapat dilihat dari hasil penghitungan uji-t yang menghasilkan thit sama dengan 2,5754 lebih dari ttab sama dengan 1,9939 dengan nilai rata-rata kelompok eksperimen 83,15 dan nilai rata-rata kelompok kontrol 79,28. Sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwasanya model pembelajaran Creative Problem Solving memiliki pengaruh terhadap self confidence dalam pembelajaran matematika kelas V SD.
Model Discovery Learning Berbantuan Peta Pikiran Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V
Authors: Sanjaya I Kadek Yoga , Sumantri Made , Renda Ndara Tanggu
Published: April 2024

Rendahnya hasil belajar IPA siswa kelas V disebabkan oleh pembelajaran yang masih cenderung bersifat konvensional yang membuat siswa kurang aktif dalam pembelajaran. Salah satu cara untuk mengatasi hal tersebut adalah menerapkan model Discovery Learning berbantuan peta pikiran terhadap hasil belajar IPA siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis model Discovery Learning berbantuan Peta Pikiran terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SD. Jenis penelitian ini adalah quasi eskperimen dengan menggunakan rancangan non-equuivalent post test only control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas V yang berjumlah 183 orang dan sampel penelitian ini berjumlah 58 siswa yang diambil secara acak menggunakan teknik simple random sampling. Data pada penelitian ini adalah skor hasil belajar IPA siswa yang dikumpulkan dengan menggunakan tes pilihan ganda dengan jumlah soal 20 butir. Data hasil belajar IPA dianalisis menggunakan statistik deskriftif dan statistik inferensial. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar IPA siswa antara kelompok siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model Discovery Learning berbantuan peta pikiran dan siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional. (thitung sama dengan 4,34 lebih dari ttabel sama dengan 1,67). Simpulan bahwa terdapat pengaruh model Discovery Learning berbantuan peta pikiran terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SD. Implikasi penelitian ini adalah dengan penerapan model Discovery Learning berbantuan Peta Pikiran, siswa menjadi lebih aktif dan dapat membangun pengetahuannya secara mandiri.
VALUATION OF THE INFLUENCE OF ENCAPSULATED MINERAL FERTILIZERS ON PLANT GROWTH KINETICS
Authors:   Lviv Polytechnic National University, Shkvirko Oksana , Grechanik Ruslan ,   Ministry of Environmental Protection and Natural Resources of Ukraine, Malovanyy Myroslav ,   Lviv Polytechnic National University, Tymchuk Ivan ,   Lviv Polytechnic National University, Nagurskyy Oleg ,   Lviv Polytechnic National University, Lutek Wojciech ,   Maria Curie Sklodowska University
Published: April 2024

The work investigated the effect of encapsulated mineral fertilizers on the growth and development of plants for 45 days. As a mineral fertilizer, nitroammophoska was used, which was encapsulated by a shell of different compositions: sample KD1 – a mixture of polystyrene, lignin, and carbon; sample KD2 – a mixture of polystyrene, lignin, and zeolite. The bioindication method was used to determine the effect of encapsulated mineral fertilizers on plant growth kinetics. Based on the study's results, the average rate of germination of ryegrass in the experimental samples and the average rates of the main plant parameters (stem height, root length, plant weight) were determined. It was established that the highest rate of germination was in the sample with encapsulated mineral fertilizer KD1 — 100%, and the lowest in the sample GD — 85%. The highest average indicators of measurement of the main parameters of ryegrass were in samples KD1 and KD2. The highest average indicators of measurement of the main parameters of ryegrass were in samples KD1 and KD2, and the lowest in the control sample (soil). It was established that on the 45th day, the mineral fertilizer in the KD1 sample was fully absorbed by the plants.
ASSESSMENT OF FOREST VEGETATION POTENTIAL OF RECLAIMED AREAS AFTER ILMENITE MINING USING THE REMOTE EARTH SENSING METHOD
Authors:   Zhytomyr Polytechnic State University, Shomko Olha , Davydova Iryna ,   Zhytomyr Polytechnic State University
Published: April 2024

The mining of ilmenite has irreversible negative environmental impacts on the ecosystem of the area where mining companies operate. First of all, it leads to disturbance of the soil and vegetation layer, changes in the natural landscape, formation of depression sinkholes, which causes changes in water flow and water distribution in the mining area, lowering of groundwater levels, pollution of the atmosphere, soil and water bodies, and loss of species diversity of flora and fauna. In general, the mining process lasts for decades, during which time the territory is subject to irreversible changes and disturbances and requires high-quality restoration after the completion of ilmenite mining. The article suggests a methodology for assessing the forest vegetation potential of soils in areas disturbed by ilmenite mining using remote earth sensing (RES). Based on satellite images and spectral characteristics, we determined the parameters of soil type and moisture, as well as the vegetation and moisture index of the forest vegetation layer The results of the remote earth sensing were compared with the results of laboratory analyzes of soil samples from the territory operated by the branch of the Irshansk Mining and Processing Plant of PJSC UMCC. Normalized Difference Vegetation Index, Normalized Difference Moisture Index, soil type and moisture were calculated and identified using QGIS software from data obtained from free-access satellite images. The results showed that a combination of laboratory and remote sensing methods can be quite effective for studying areas disturbed by mining activities and the state of their recovery after reclamation.
INTERNAL AND EXTERNAL FACTORS OF USE AND CONSERVATION OF WATER RESOURCES IN ZHYTOMYR REGION
Authors:   Zhytomyr Polytechnic State University, Kireitseva Hanna , Šerevičienė Vaida ,   Vilnius Gediminas Technical University, Khrutba Viktoriia ,   National Transport University, Zamula Iryna ,   Zhytomyr Polytechnic State University
Published: April 2024

The water resources of Zhytomyr region are an important national asset, the condition of which affects people's health, economic development and the "good" environmental condition of the region. The current state of water resources in Zhytomyr region is of some concern due to a number of challenges, including: water pollution with organic materials, nutrients and toxic elements due to incomplete or no wastewater treatment, leaching of pollutants from agricultural land and plastic waste. The challenges also include limited access to quality drinking water in some regions, underdeveloped water supply and sanitation systems, unregulated water consumption and violations of water protection regulations, and hydromorphological changes related to hydropower and water flow regulation, including problems with coastal protection zones and water protection zones, as well as the effects of climate change, including floods and droughts.Taking this into consideration, conducting a SWOT analysis for the use and conservation of water resources in Zhytomyr region gets a particular relevance. The purpose of the study is to conduct a SWOT analysis that will not only allow a deeper analysis of the strengths and weaknesses of the regional water management system, but also to identify potential opportunities for improvement and risk reduction. The SWOT analysis will serve as the basis for developing strategies that will promote the conservation and rational use of water resources, strengthen the environmental well-being of the region, and ensure sustainable economic development and public health in Zhytomyr Region.
DISSECTING BIOCHEMICAL MECHANISMS THAT MEDIATE TOLERANCE TO MILITARY CHEMICAL STRESSORS IN DIVERSE MALACOLOGICAL SYSTEMS
Authors:   Zhytomyr Polytechnic State University, Tsyhanenko-Dziubenko Illia , Šerevičienė Vaida ,   Vilnius Gediminas Technical University, Ustymenko Volodymyr ,   Zhytomyr Polytechnic State University
Published: April 2024

The ongoing military conflict in Ukraine has severely contaminated freshwater ecosystems with heavy metal pollutants including lead from ammunition and explosives. This study investigates the physiological and biochemical mechanisms of resistance in the freshwater mollusks. This study examines how freshwater mollusks, specifically Planorbarius corneus and Viviparus viviparus, resist lead compounds. Lead pollution from military activities poses a significant threat to aquatic life due to its toxicity and bioaccumulation. The research investigated species-specific responses to lead exposure, revealing differences in adaptations. Both mollusk species showed increased levels of carotenoids and proteins when exposed to higher lead concentrations, indicating a compensatory response to oxidative stress. These findings enhance our understanding of adaptive mechanisms against lead toxicity in aquatic environments affected by military pollution.
Validation Study to Assess the Concurrent Validity of the Beep Test as a Proxy for Cardiopulmonary Endurance, Using VO2 Max as the Criterion Standard
Authors: Senanayake Sameera Peumal , Dabare Prasangi , Silva Athige Rajith Nelosan , Pushpika Sujani , Maddumage Ridmi
Published: April 2024

Rowing, characterized as a “velocity-centric sport,” demands high physical and physiological performance. Cardiorespiratory endurance, an integral component of physical fitness, plays a vital role in rowing performance. Optimal physical fitness is essential for injury prevention and success in international competitions. Cardiopulmonary exercise testing (CPET) is the gold standard for assessing maximal oxygen uptake (VO2 max), a crucial indicator of cardiopulmonary endurance. The considerable expense and specialized expertise required for CPET have prompted the utilization of field tests, such as the beep test. The current study aims to validate the accuracy of the beep test in measuring VO2 max uptake as the gold standard. The present cross-sectional observational study involved 16 participants from the national rowing pool of Sri Lanka (11 males, 5 females). The study adhered to the Bruce protocol for implementing CPET to measure VO2 max. Concurrently, the standardized beep test, encompassing 21 progressively challenging levels, was administered to assess the VO2 max of participants. The number of shuttles completed during the beep test underwent meticulous conversion into corresponding VO2 max values, facilitating a comparative analysis with the VO2 max values derived from CPET. Among the key findings, the CPET among Sri Lankan rowers, male rowers exhibited statistically significant disparities across several vital physiological parameters, including VO2 max, VO2 max at anaerobic threshold (VO2 max AT), maximum heart rate (HR max), and minute ventilation (VE), against their female counterparts. A statistically significant and positive correlation was discerned among female rowers between the VO2 max values obtained through the gold standard CPET and those derived from the beep test. However, a consistent trend emerged, revealing that the beep test consistently overestimated VO2 max in both male and female rowers compared to the gold standard CPET method. The study underscores the importance of considering population-specific factors and advocates for developing refined equations to enhance the accuracy of field tests in predicting cardiopulmonary endurance.
Is Primary Aldosteronism a Hidden Cause of Resistant Hypertension in Mongolia?
Authors: Shagjaa Tungalagtamir , Byambasukh Oyuntugs , Boldbaatar Damdindorj
Published: April 2024

No abstract in English
Characteristics and Percentage of 30 Days All Cause Hospital Readmissions in Mongolia
Authors: Baasandorj Lkhagvasuren , Altankhuyag Ankhbayar , Erdenesaikhan Enkh-Erdene , Shagdarsuren Myagmarsuren , Batdelger Garamgai , Tsagaankhuu Sarnai , Lkhagvaa Battur , Nyamdavaa Khurelbaatar
Published: April 2024

Objective: This study aimed to estimate the 30 days readmissions and predictors of readmission at selected referral hospitals in Mongolia. Methods: We studied the electronic medical recording database of patients admitted to The State First Central Hospital of Mongolia, The State Second Central Hospital of Mongolia, and The State Third Central Hospital of Mongolia, from January 01, 2023, to June 30, 2023. The Institute for Healthcare Improvement’s Whole system measures white paper adopted the measurement methods for hospital readmission percentages. A descriptive analysis was conducted to calculate the percentage of hospital readmissions. We examined principal diagnoses, length of stay and age and gender are variables. Results: 31,675 hospital discharged data were recorded in hospitals over the 6-month study period. The average readmission percentage across the three hospitals were 1988 (6.3%). Most of the principal diagnosis leading to readmissions were cancer and chronic diseases.Conclusion: The highest hospital readmission rates were observed in patients with cancer and chronic diseases, particularly among individuals aged 46-64 years in the referral hospitals.
Expression of Notch1 in Ameloblastoma and Correlation with CBCT Imaging Subtypes
Authors: Gabiyatu Baoyinbatu , Li Wenchao , Wurihan  , Tian Yuan , Baasandorj Lkhagvasuren , Li Senhao , Tsagaankhuu Sarnai , Boldbaatar Damdindorj
Published: April 2024

Objective: Ameloblastoma (AM) is a prevalent benign odontogenic tumor affecting the jaw bone. Its potential for recurrence and malignant transformation is closely associated with the regulation of signaling pathways. The objective of this study was to examine the expression and clinical significance of Notch1 in AM, along with exploring the correlation between Notch1 expression and AM imaging patterns. Methods: The streptavidin-peroxidase (S-P) immunohistochemical technique was employed to detect the expression of Notch1 protein in the oral mucosa of 70 AM patients and 25 normal controls. Additionally, the preoperative cone-beam computed tomography (CBCT) images of the patients were classified, and the results were analyzed in relation to the expression of Notch1 protein in AM. Results: The positive expression rate of Notch1 in the 70 AM patients was 74.29% (52/70), while the Notch1 expression rate in 26 oral mucosa patients was 19.23% (5/26), indicating a statistically significant difference (P < 0.05). The expression rate of Notch1 was 58.06% in single-room AM and lower in multi-room AM (85.29%) and honeycomb AM (100%) (P < 0.01). However, there was no significant difference in the expression rate of Notch1 between multi-room AM and honeycomb AM (P > 0.05). Conclusion: Notch1 may serve as an important diagnostic indicator in AM, and the apoptosis inhibition ability and cell proliferation ability of single-room AM are lower compared to those of the room and honeycomb types