bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Professional training of future teachers of geography in the process of field practice
Authors: Volovyk Lyudmyla
Published: June 2020

The article describes the importance of field practice as one of the important components of the training of future geography teachers. Attention is paid to the fact that during the practice of practice, students consolidate the knowledge, skills and abilities obtained in lectures, labs and practical classes, master the new methods of knowledge of natural processes, become acquainted with the problems of rational nature management and outline possible ways of their solution.The relevance of field practice in geography is substantiated during which students – future specialists are preparing for independent geographic research and systematic use of local lore materials in their pedagogical activities.It is noted that the full implementation of competence, activity and personality oriented approaches involves active interaction between students and the teacher (interactive) training, the widespread use of competence-oriented tasks, problem-solving materials, research and research training, student projects. The realization of such tasks in the preparation of future teachers of geography is carried out both theoretically and directly during field practice.It has been determined that field practice in geographic disciplines is an integral and extremely important component of the training of geography teachers. Field practice is considered as a direct continuation of classroom activities and is closely related to them.The main tasks of field practice in geography are the consolidation of theoretical knowledge, practical skills and skills acquired during lecture courses, in laboratory and other types of classroom studies, mastering the methods of field-study studies (collection of actual material, its systematization, synthesis and preparation of scientific reports); expansion of theoretical concepts and practical skills as a basis for the study of the following physical-geographical, economic-geographical and methodological disciplines; development of students of geographic thinking, ability to identify and analyze causal relationships between various natural phenomena and processes, components of nature, natural and economic activity.
Method of propaedeutic work of teaching of coherent speech of children of junior preschool age
Authors: Hrechyshkina Iryna
Published: June 2020

The article is devoted to the problem of the development of broadcasting of junior preschoolers. The development of speech for preschool children is fairly determined by one of the key issues in modern education. Different approaches to the problem are analyzed. The essence of the concept is defined as a methodology that is interpreted as an applied subsystem of pedagogy, which answers the question: how to achieve a certain result in practical activity, guided by the existing system of values. All the parts of speech (phonetic, lexical, grammatical) are characterized, which is a necessary condition for the teaching of sciences' juggling The concept of propaedeutic in scientific literature is analyzed and defined as "preliminary studying", an introductory course, presented in a concise and accessible form, introduction to the course of a certain science. The method of propaedeutic work of teaching of coherent speech of children of the very youngest preschool age is developed and theoretically described, since all the necessary conditions for its formation are created on the brink of early and preschool childhood. The method of propaedeutic work for the teaching of coherent speech in children of the fourth year of life is the activating sessions - specially designed occupations-dialogues, the purpose of which is to stimulate the speech activity of children. Thus, each step has its own content, purpose, which is aimed at the development of coherent speech of the child. Each stage is interconnected with each other. Thus, at the first stage, readings of literary texts are offered for discussion, on the second one - the involvement of children in the description of the plot picture in the content of the work. In the third stage, the tutor invites children to engage in tournament playback of pre-read text episodes. At the fourth stage during the sessions of activating training, assemblage of the didactic dialing field is foreseen. The method of propaedeutic work of the joint teaching of younger preschoolers should be based on various linguistic tasks, the conditions of the frontal and individual interaction of the teacher and children, as well as the game forms of training for building a coherent statement.
Decorative-usage arts as means of formation of professional competence of future teachers of fine arts
Authors: Danyliuk Liudmyla
Published: June 2020

In the article on the basis of analysis and generalization of literary sources, pedagogical theory and practice, the means of formation the professional competence of future teachers of fine arts are determined. The main basis component of the formation of the art culture of future teachers of fine arts is decorative- usage arts, folk art crafts are noted in it. An important condition for the professional activity of future teachers of fine arts is the formation of art culture, which includes the ability to emotionally perceive of the environment, creatively transform it, culture of work, knowledge of culture people and nations in different periods of development of society, possession of universal values, in particular, the values of creative, which provide of personality of self-realization and self-development in decorative- usage arts and fine arts. The main basis component of the formation of the art culture of future teachers of fine arts is the decorative-usage arts, folk artistic crafts, the cultural and educational mission of which consists, first of all, in the increase of a productive representation of the values of human life, represented in figurative form of art works, the development of art intuition, aesthetic taste, emotional perception of art creativity, the definition of art as a specific spiritual activity in the development of culture of a particular epoch and on this based on the achievement of a high level of their own art skills.The important condition of professional activities of the future teachers of fine arts is formation of art culture is grounded. In the research and mastery of techniques of decorative-usage art in the future a teacher of fine art form of the desire to learn and protect the Ukrainian people’s material and spiritual achievements is determined.
Peculiarities of forming the value-semantic sphere of student youth in the conditions of transition to European educational standards
Authors: Demianiuk Viktor
Published: June 2020

The meaning of phenomenon of professional value training as a specific system of educational work is exposed in the article. It is shown that professional value training presages using of axiological approach in which boundaries positively creative values have fundamental meanings, while formation student`s skills of qualitative selection, development his spiritual, moral and creative foundations are encouraged. It is determined that sphere of objectification of values is value semantic sphere, because the specificity of values are their ability to perform landmark functions, to determine the nature of the vital meaning of the individual.It is based that formation of value semantic sphere of a personality by means of higher education implies creations a specific educational environment, that have to provide preconditions for participation in socio-cultural processes, that promote objectification of values and formation of values` orientation. At the same time, it is shown specificity of professional activity obviously has defining character for formation individual personal qualities, including system of values. Taking into the account the content of peculiarities of values orientation that are put on the basis of European standards of education, a special place belongs to the searching and introduction of new of educational activities. Personality, her inner world have value semantic definition by cultural socio environment and by main tendencies of development of primary psycho emotional and cultural orientations. The necessity of new vital values has arisen befor the Ukrainian society. These are professional competitiveness, initiativeness, readiness to take responsibility, humanistic orientation points, the ability to provide themselves and their families. Actually, the formation and development of the value- semantic sphere of a personality takes place in the process of socialization, that is lasting the whole life with different levels.Active assimilation of approved values by society, formation of professional values orientations, development of value semantic sphere are important components of professional competence of future specialists and determine their competitiveness in professional activity in modern socio-economic conditions.
Formation of the level of ability of future teachers of geography to the assessment of aesthetic landscapes
Authors: Dudka Inna
Published: June 2020

The article analyzes the formation of levels of ability of future geography teachers to the assessment of aesthetic landscapes. The relevance of the study of the problem of preparing future geography teachers for the aesthetic assessment of landscapes, as a condition for attracting the younger generation to the cultural heritage of society, is substantiated. Thus, the process of forming the readiness of future teachers of geography to assessment aesthetic landscapes involves taking into account the professional requirements and the set of available intellectual and psychological qualities of the individual necessary for the implementation of aesthetic education of students, the formation of love for their native land, the development of ecological culture. It is noted that on the basis of the analysis of educational achievement levels, criteria have been developed for characterizing the readiness levels of future geography teachers for the assessment of aesthetic landscapes. Each individual criterion may have a system of indicators that are observable and act as characteristic, intensive, qualitative criteria for identifying the criterion. In this regard, the readiness of future geography teachers to assessment aesthetic landscapes involves the formation of content, activity and value components that are closely related since they have a single purpose. Based on the analysis of scientific literary sources and the study of advanced pedagogical experience, it is determined that the essence of the readiness of future geography teachers to assessment aesthetic landscapes as a complex multilevel personal formation that arises on the basis of a combination of the system of specific geographic knowledge acquired, skills and abilities, synergistic geographical thinking, values and establishes a fundamental condition for the successful study of geography, environmental education, aesthetic education of students. The study substantiates such equal readiness of future geography teachers to the assessment of aesthetic landscapes: elemental, reproductive, reconstructive and creative.
ФОРМУВАННЯ І ПОШИРЕННЯ СОЦІАЛЬНО-МЕДИЧНИХ ІДЕЙ В УКРАЇНІ НА СТОРІНКАХ ПЕРІОДИЧНИХ ВИДАНЬ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХІХ – 20-і рр. ХХ ст.)
Authors: Kotsur Nadia
Published: June 2020

У статті висвітлюються питання формування і поширення соціально-медичних ідей в Україні на сторінках періодичних медичних видань другої половини ХІХ – 20-х рр. ХХ ст. У процесі виконання дослідження застосовано методи джерелознавчого та термінологічного аналізу. З’ясовано, що медична періодика відігравала вагому роль у формуванні і поширенні медичних знань, значенні наукових відкриттів для практичної медицини, наданні пріоритету профілактичній медицині, популяризації наукової медицини, переконанні своєчасності звернення населення за медичною допомогою тощо. Спеціальна медична преса в другій половині XIX – початку ХХ століть посіла чільне місце в системі соціальної комунікації. У 9 губерніях Наддніпрянської України виходило друком 186 спеціалізованих періодичних і продовжуваних видань із питань гуманітарної медицини, які є цінним джерелом історії становлення та розвитку соціальної медицини. Санітарні лікарі земств ділилися досвідом щодо розбудови санітарної справи на сторінках журналів «Архив судебной медицины и общественной гигиены» (1865 – 1871), «Вестник судебной медицины и общественной гигиены» (1885 – 1889), «Вестник общественной гигиены, судебной и практической медицины» (1889 – 1917) та ін. Встановлено, що лікарсько-санітарні хроніки та інші земські періодичні видання містили багатий матеріал про захворюваність і смертність населення України, про стан медичної допомоги, пропагували здоровий спосіб життя. На сторінках журналів приділялася значна увага питанням народного здоров’я та громадської медицини, публікувалася велика кількість статей з різних питань суспільної гігієни, організації земської медицини, боротьби з соціальними та інфекційними хворобами, санітарно-освітньої роботи серед населення.
ЗЛОВЖИВАННЯ ВЛАДОЮ ТА СЛУЖБОВИМ СТАНОВИЩЕМ ЧИНОВНИКІВ КАЗЕННИХ ПАЛАТ НАДНІПРЯНСЬКОЇ УКРАЇНИ (XVIII – XIX СТ.)
Authors: Shportun Oksana , Tabachuk Andriy
Published: June 2020

Стаття присвячена проблемам зловживання владою та службовим становищем посадових осіб державних палат Наддніпрянської України (XVIII - XIX ст.). У статті представлені приклади різних злочинів проти держави з боку чиновників. До таких незаконних дій належать: хабарництво, нецільове використання коштів, формалізм стосовно районних та сільських податківців, припущення про грубі помилки при обчисленні податків, невиконання інструкцій та приписів вищих органів влади тощо. Визначено, що випадки зловживання владою чиновників були непоодинокими, іноді мали широкий публічний розголос у пресі. Встановлено, що чиновники залучали до корупційних дій осіб, які напряму залежали від їхньої діяльності. Для забезпечення ефективного державного управління, зокрема з метою ведення упорядкованого діловодства, діяльність казенних палат була регламентована загальноімперськими та відомчими нормативно-правовими актами, такими як: іменні укази імператора генерал-губернаторам, укази Сенату, приписи від міністерств та їх департаментів, проте більшість цих документів мала інструктивний характер, тому відповідальність за зловживання службовим становищем нерідко замовчували. Проблеми прострочення платежів та ухилення від сплати податків також були проблемою серед населення. Були також випадки підроблених платіжних засобів, таких як срібний рубль та асигнування.
ОСОБЛИВОСТІ УМОВ ПІДГОТОВКИ НАУКОВО-ТЕХНІЧНИХ КАДРІВ ДЛЯ УКРАЇНСЬКОГО ЕЛЕКТРОМАШИНОБУДУВАННЯ В 1920-Х РР.
Authors: Annenkov Igor
Published: June 2020

Метою даної статті є визначення основних особливостей умов підготовки науково-технічних кадрів для електромашинобудівної сфери УСРР. За допомогою порівняльно-історичного, діахронічного і синхронічного методів вивчено вплив упродовж 1920-х рр. характеру функціонування українського електромашинобудування в складі єдиного народногосподарського комплексу СРСР на умови підготовки науково-технічних кадрів для цієї галузі. Встановлено, що первісне український електромашинобудівний сектор не розглядався союзним урядом як одна з рушійних сил розпочатих ним процесів індустріалізації та електрифікації країни. Причиною цьому стали як брак в українських підприємств власного наукового супроводу виробництва сучасних електричних машин, так і відсутність можливості здійснювати таке забезпечення існуючими в республіці непромисловими профільними науково-технічними підрозділами. При тому розпочався процес закриття цих підприємств, який утім не знайшов свого завершення, оскільки в середині 1920-х рр. був зупинений. З’ясовано, що в цей час у Харкові фундується великий осередок виробництва військово-морської електротехніки на основі конструкцій та технологій, наданих німецькою електротехнічною фірмою «АЕГ». Підставою для цього, в першу чергу, став досвід «АЕГ» у такого роду співробітництві з Російською імперією напередодні І Світової війни, а також те, що підчас цієї війни відповідне устаткування вироблялося на Харківському заводі згаданого концерну, в наступному в нього секвестрованому. З певною затримкою в півтори-два роки, там же був організований масовий випуск електричних машин цивільного виконання, виготовлення яких також здійснювалося за технічною документацією «АЕГ». Таким чином, у місті почала стрімко зростати потреба на профільні науково-технічні кадри, що стало причиною подальшої концентрації підготовки таких фахівців саме в Харкові, у місцевому Технологічному інституті. Разом із указаним раніше, визначено, що загальний рівень надаваних «АЕГ» та іншими зарубіжними фірмами профільних знань перевищував наявний в українських вищих технічних навчальних закладах, що стало головною особливістю умов підготовки в УСРР науково-технічних кадрів для республіканського електромашинобудування впродовж 1920-х рр.
КИЇВСЬКА ГУБЕРНІЯ У ПЕРШІЙ ЧВЕРТІ ХІХ СТ. (СПОГАДИ ДЕКАБРИСТІВ)
Authors: Tkachenko Olesia , Solovyova Tatiana
Published: June 2020

У статті на основі аналізу опублікованих та архівних джерел, історіографічних здобутків розглядаються основні аспекти суспільного розвитку регіону, становище різних соціальних груп населення в структурі суспільства та їх господарська діяльність. Проаналізовано основні соціально-професійні групи населення Київської губернії, конкретизовано картину їхнього життя, і зроблено висновок, що у досліджуваний періодактивізувалися переходи із одного стану до іншого, що сприяло подальшим соціальним перетворенням в губернії. З’ясовано погляди декабристів на найвагоміші соціально-економічні чинники та історико- правовий розвиток Київської губернії. Зроблено спробу дати цілісну картину розвитку революційних ідей в регіоні, участі армійських офіцерів у революційній боротьбі. Висвітлено діяльність конспіраційних організацій, активними членами яких були П. Пестель, О. Юшневський, О. Барятинський, О. Поджио, М. Орлов, С. Муравйов-Апостол, М. Бестужев- Рюмін, А. Розен. Зазначено, що серед офіцерства не було єдності щодо методів досягнення поставленої мети і внутрішнього устрою майбутньої держави. Констатовано, що зародження і розвиток декабризму в опозиційному русі першої чв. ХІХ ст. стало закономірним явищем, обумовленим об’єктивними факторами та досліджено погляди декабристів на особливості соціально-економічного розвитку Київської губернії.
ЕВОЛЮЦІЯ ТРАДИЦІЙНОЇ СИСТЕМИ ХАРЧУВАННЯ УКРАЇНЦІВ
Authors: Khmelnytska Lyudmyla
Published: June 2020

У статті здійснено незаангажований ідеологічною упередженістю аналіз процесу еволюції традиційних форм харчування українського народу від найдавніших часів до сьогодення з урахуванням всіх історичних, локальних та соціокультурних чинників впливу, в тому числі й інших культур. Досліджено базові автентичні риси системи харчування стародавніх слов’ян та подальші трансформаційні зміни смакових уподобаньукраїнського народу з проекцією на соціально-економічні реалії того чи іншого історичного періоду у вітчизняній культурі. У глобалізованому світі національні традиції харчування є не лише чинником самобутньої ідентичності, а й унікальним явищем міжнаціональної комунікації. Це повною мірою стосується і української традиційної кухні, процес формування якої має багатовікову історію та сягає своїм корінням у прадавні часи. У ході проведеного дослідження встановлено, що першоосновою культури харчування українців була господарська складова, яка класифікується як традиційне рільництво, що являло собою низку атрибутивних елементів. Доведено, що на еволюцію традиційної системи харчування українців вплинули особливості як економічного, так і суспільно-політичного характеру. Традиційна українська кухня має свої характерні риси, які істотно відрізняють її від інших кухонь. Для неї характерним є значне вживання борошняних виробів та часте використання пшона. Основними способами приготування страв є варіння і тушкування над смаженням, соління – над коптінням. Хлібна, борошняна їжа урізноманітнювалася переважно рибою, грибами, лісовими ягодами, овочами, молоком і значно рідше – м’ясом. Особливимибезалкогольними і алкогольними напоями української кухні є меди, кваси, збитні, узвари. З’ясовано, що горілка з’явилася у XV ст. Традиційним для української кухні є нарізне вживання овочів, а не їх подрібнених сумішей. Смакова різноманітність страв і продуктів в українській кухні досягається поєднанням теплової обробки, використанням різних жирів і вживанням місцевих прянощів. Притаманне щоденне вживання рідких гарячих перших страв та свинини, сала і яєць. Для всіх регіонів України характерне широке використання столових буряків та страв з них. У статті використані такі методи дослідження: порівняльно-історичний, типології, класифікації, проблемно-хронологічний, об’єктивності, багатофакторності, які дозволяють вивчати складні суспільні явища, конкретні події й факти в їх динаміці.
РОЗВИТОК НАЦІОНАЛЬНОЇ ОСВІТИ НА ПОЧАТКОВОМУ ЕТАПІ УКРАЇНСЬКОЇ НАЦІОНАЛЬНО-ДЕМОКРАТИЧНОЇ РЕВОЛЮЦІЇ (БЕРЕЗЕНЬ 1917 – КВІТЕНЬ 1918 РР.)
Authors: Chernov Borys
Published: June 2020

Питання розвитку освіти в період Української націонал-демократичної революції (1917–1918 рр.) не знайшло достатнього висвітлення у працях вітчизняних дослідників. З початком Української національно-демократичної революції 7 березня 1917 р. була створена Українська Центральна Рада (УЦР), а 6-8 квітня відбувся Український національний конгрес, який переобрав УЦР як національний орган і затвердив створення «Товариства шкільної освіти на чолі з професором І. Стешенком, яка виробила принципово нові зміст, методи і форми організації навчання, українізувала освітні заклади і розпочала перепідготовку і підготовку нових кадрів. 18 березня 1917 р. УЦР відкрила у Києві першу українську гімназію, у всіх школах Київської округи увела навчання українською мовою, у вищих школах засновано кафедри української мови, літератури та історії. У квітні провела Всеукраїнський педагогічний з’їзд, який прийняв рішення; «школи повинні українізуватися поступово, згідно вимогам педагогічного такту». З’їзд створив Головну українську шкільну раду і Всеукраїнську вчительську спілку. Чітко розроблений план єдиної трудової школи в Україні з опорою на досвід Європи та Америки був затверджений другим Всеукраїнським педагогічний з’їздом. До початку вересня 1917 р. Генеральний Секретаріат відкрив 42 середні школи, 8 з яких – єврейські, 33 гімназії, 2 реальних училища, 321 вищу початкову школу. В маленьких містах, селах і селищах, навіть на хуторах, відкривалися українські школи. Відкриті Київський і Кам’янець-Подільський державні університети. 7 листопада 1917 р. УЦР проголосила III Універсал, яким було проголошено самостійну Українську Народну Республіку. А далі події почали розвиватися надто швидко. 6 грудня Росія оголосила війну УНР. Не дивлячись на зрозумілий крах молодої республіки наприкінці грудня 1917 р., УЦР 11 січня 1918 р. зважується на відчайдушний крок – видає IV Універсал, яким проголошує повну державну незалежність УНР. А 22 січня Міністерство народної освіти приймає постанову про всенародне навчання. 23 квітня 1918 р. УНР підписала господарчий договір з Німеччиною і Австро-Угорщиною, а з ним підписала, як зазначає В. Верстюк, одночасно й собі вирок – 29 квітня стало останнім днем діяльності УЦР
СТАНОВЛЕННЯ ТА ФУНКЦІОНУВАННЯ МІСЦЕВОГО САМОВРЯДУВАННЯ В УКРАЇНІ (1990-2013 РР.): ЗАКОНОДАВЧИЙ АСПЕКТ
Authors: Lutsyk Oksana
Published: June 2020

У статті проаналізовано основні етапи розвитку органів місцевого самоврядування в Україні. Зазначено, що початком відновлення місцевого самоврядування, після розпаду СРСР, називають прийняття Декларації про державний суверенітет України та Закон УРСР «Про місцеві Ради народних депутатів та місцеве самоврядування», який надав місцевим радам деякі самоврядні повноваження. Досліджено, що протягом чотирьох періодів розвитку місцевого самоврядування простежується популізм у декларованих та законодавчих документах щодо функціонування місцевої влади та реформування до децентралізації. Теоретичний етап наближення до європейського зразка формування місцевого самоврядування почався із 2013 р. Констатовано, що зародження ОМС почалося із 1990 р. – прийняття Декларації про державний суверенітет. Формування України як незалежної держави, запровадження інститут Президента України, прийняття та внесення змін до Конституції, затвердження основних нормативно-правових актів, які регулюють систему місцевої влади, все це призвело до удосконалення системи самоврядування. Досліджувані періоди еволюції ОМС мають одну спільну рису – централізм влади, під егідою децентралізації.
Pengolahan Umbi Gembili dalam Peningkatan Nilai Tambah di Desa Kasiman Kabupaten Bojonegoro
Authors: Crusma Fradani Ayis , Ningrum Ifa Khoiria , Stevani Fruri , Asror Abdul Ghoni
Published: June 2020

Saat ini di Desa Kasiman terdapat banyak tanaman umbi gembili yang tersebar di pekarangan warga dan ada juga dilahan persawahan. Permasalahannya adalah masyarakat belum mengetahui bagaimana cara mengolah umbi gembili dalam peningkatan nilai tambah untuk menambah pendapatan keluarga dan harga jual umbi gembili murah karena petani atau warga hanya menjual umbi gembili hasil pertanian secara langsung. Kegitan yang dilakukan adalah Penyuluhan tentang cara mengolah umbi gembili dan pendampingan pengolahan umbi gembili untuk meningkatkan nilai tambah melalui pengolangan makanan berbahan dasar umbi gembili. Hasil dari kegitan ini adalah mitra mampu membuat tepung gembili secara mandiri alasan memilih dibuat tepung ini adalah agar awet, mudah menyimpan, menambah umur masa simpan dan lebih mudah dikreasikan menjadi olahan baru yang, selanjutnya peserta  mengembangkan ide- ide mereka dengan bahan tepung ataupun umbi gembili untuk membuat kreasi olahan yang memiliki nilai tambah.
METHOD FOR EVALUATING THE ACCURACY OF TRACKING EACH HUB (HELIOSTAT) FOR THE SUN OF A LARGE SUNGEN FURNACE
Authors: Orlov S.A.
Published: June 2020

A method for estimating the defocusing value of each concentrator (heliostat) during operation of the Large Solar Furnace by measuring the range of deviation of the reflected spot on the parabolic mirror of the concentrator is considered. The formula for calculating the defocusing of a concentrator (heliostat) vertically and horizontally is given
APPLICATION OF INNOVATIONS IN THE DEVELOPMENT OF RECIPES OF NEW KINDS OF MEAT-VEGETABIESEMI-FINISHED PRODUCTS
Authors: Dzhamakeeva A.D.
Published: June 2020

The work is devoted to the study of the possibility of using functional vegetable ingredients in the technology of meatsemi-finished products andthe study of their influence on the functional and technological properties of chopped mea, and nutritional value of finished products. The modeling and optimization of the meat-vegetable semi-finished products recipes was carried out using the Smart Lab program. The quality indicators of finished products, confirming the feasibility of introducing vegetable raw materials into the recipes of semi-finished product, were investigated. The proposed technologies of the meat-vegetablesemi-finished products hasbeen tested at the meat-processing enterprise «Barkad»
Przywództwo polityczne w ramach „stabilokracji” a stan demokracji: przykład Serbii
Authors: Domachowska Agata B.
Published: June 2020

The aim of this article is an attempt to answer the question of the impact of Aleksander Vucic political leadership on democracy in Serbia. In this analysis it will be used the new concept of stabilitocracy which describes the semi-authoritarian regimes in the Western Balkans. Furthermore, in order to measure the state of democracy in Serbia I will analyse the Democracy Index produced by The Economist Intelligence Unit (EIU), Nations in Transit reports (Freedom House) and the Press Freedom Index published by Reporters Without Borders. I will summarize the article with some conclusions regarding the need for further research.
Customized Approach to the Implementation of Educational Programs for Training Engineers
Authors: Antonenko N. A. , Asaeva T. A. , Tikhonova O. V. , Grechushkina N. V.
Published: June 2020

The article discusses peculiarities of the customized approach, which takes into account the requirements of specific employers to the process and content of specialists’ training. Since the final consumer of the educational service provided by tertiary educational organization is the employer who hired the graduate, it is necessary to focus on the specifics of a particular organization activity when training specialists. Customized training is based on the collaboration of the University and the partner organization-employer, which consists in coordinating and adjusting educational programs within the existing standards to form professionally significant skills of graduates demanded by the employer, and involves further employment of the graduate in this organization. In this case, the specified organization acts as an investor or co-investor in the training of a future specialist. The employer’s participation in the educational process includes cooperation with the university not only in development of curricula and work programs of disciplines, but also in organization of seminars, conferences, in providing platforms and equipment for students to have their practice and to do their projects in real production conditions while solving actual professional problems. Customized training is one of the mechanisms to solve the problem of overabundance of specialists in some industries and a shortage of highly qualified personnel in others.
Doctrina social de la Iglesia y Teología de la liberación: necesidad de diálogo y entendimiento
Authors: Ivern Francisco
Published: June 2020

.
F.N.A.C. AS DIAGNOSTIC TOOL OF PAROTID TUMORS AND ASSOCIATED PITFALLS IN CORRELATION WITH HISTOPATHOLOGY
Authors: Pant Bhawana , Gaur Sanjay , Pant Prabhat
Published: June 2020

F.NA.C has been used for ages as a safe and economical tool for fast preoperative diagnosis of parotid tumors. It has certain pitfall which sometimes leads to misdiagnosis and consequently it may have affect on treatment of the tumors. Keeping in view of the diverse classification of parotid tumors’ information from cytology should be combined with radiology as well as clinical diagnosis.

Aim: To discuss some cases where there was discrepancy between cytological diagnosis and histopathological result and also suggest measures to improve the efficacy of F.N.A.C.

Material and methods: The study includes 50 cases of parotid tumours who presented to the  department of ENT at Government medical college Haldwani which is a tertiary referral centre during 2009 to 2016. Only adult patients were included and inflammatory swelling were excluded from the study. All patients evaluated  Contrast enhanced computerized tomography(CECT) and  Magnetic resonance imaging (MRI) followed by Fine needle aspiration cytology .Preoperative diagnosis was made upon the findings of the above investigations and different types of  parotid surgeries  were done. . Final diagnosis was made on  histopathological  examination.

Result :The most common tumour  came out to be pleomorphic adenoma (23 cases-46%) followed by mucoepidermoid carcinoma(12cases-24%). In ten  cases there was no clear cut  association between cytological diagnosis and final histopathological diagnosis.

Conclusion: FNAC is highly sensitive and specific technique for diagnosis of many salivary gland swellings. FNAC can be used preoperatively to avoid unnecessary surgery and biopsy. Details of clinical information and radiologic features may help the pathologist to arrive at the appropriate diagnosis and reduce false interpretation. Pitfalls may also occur with improper technique of FNAC which can be overcome by proper caution.
SIGNIFICANCE OF PLACENTAL HISTOPATHOLOGICAL FINDINGS IN PRETERM/TERM BIRTH
Authors: Kushwaha Monika , Narang Sanjeev
Published: June 2020

Background: This study is cross-sectional, observational and comparative study, at Index Medical College, Hospital & Research Centre, Indore, Madhya Pradesh from July 2017 to July 2019 with sample size 100 placentae.

Method: The placenta received was evaluated blinded of maternal pregnancy outcome. The pattern of morphology was evaluated both qualitatively (type of lesion) and quantitatively (number of lesions).

Result: In Present study 79% of the deliveries were term deliveries and 21% were preterm deliveries. On placental macroscopy, placenta weight was significantly low among the neonates of preterm deliveries (370.00±60.49) as compared to term deliveries (440.89±55.22). Preterm placenta had higher number of abnormal placental lesion compared to term pregnancies.

Conclusion: The uteroplacental insufficiency defined as placental infarct, fibrosis of chorionic villi, thickening of blood vessels, and poor vascularity of chorionic villi. Placental histopathological lesions are strongly associated with maternal under perfusion and uteroplacental insufficiency. These are the reasons for preterm birth. Thus, knowledge of the etiological factor can be use to reduce maternal and neonatal morbidity and mortility.

Keywords: Placenta, Term & Preterm.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS BLENDED LEARNING MENGGUNAKAN MEDIA WHATSAPP UNTUK MENINGKATKAN SELF DIRECTED LEARNING MAHASISWA
Authors: Waseso Hendri Purbo , Fuadi Salis Irfan
Published: June 2020

Tujuan peneliti ini adalah untuk mengetahui apakah implementasi pembelajaran berbasis blended learning menggunakan whatsapp dapat meningkatkan self directed learning mahasiswa, mengubah mindset mahasiswa mengenai pentingnya self directed learning yaitu dengan tidak hanya mengandalkan pembelajaran tatap muka di kelas. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian adalah Classroom action research model McKernan diadopsi dalam penelitian ini sebagai metode penelitian yang berisi tujuh tahapan yaitu penjabaran masalah, assessment kebutuhan, hipotesis gagasan, action plan, implementasi rencana, evaluasi dan keputusan-keputusan. Tahapan tersebut dilaksanakan setidaknya dalam dua siklus tindakan. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, anecdotal record, dan self assessment. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan menarasikan setiap hasil analisa data yang telah dilakukan reduksi, penyajian dan penarikan kesimpulan. Berdasar penelitian yang sudah di laksanakan dapat di simpulkan bahwa mahasiswa mereka menjadi lebih siap dalam menerima pembelajaran, kesan teratur dan pendewasaan diri terlihat pada pembelajaran ini. Mahasiswa menjadi dapat mengontrol banyaknya pengalaman belajar yang terjadi dan dimiliki, perkembangan keahlian dan wawasan serta mengkaitkan materi satu sama lainnya, dapat mengubah diri pada kinerja/performansi yang paling baik, manajemen diri mahasiswa, dan motivasi diri dan penilaian diri. Hal ini sesuai dengan tujuan dari Self Directed Learning.
PEMBERDAYAAN KELOMPOK TANI DALAM PENGENDALIAN PENYAKIT TANAMAN DENGAN TEKNOLOGI BIOFUNGISIDA PLUS DI KABUPATEN KAMPAR
Authors: Puspita Fifi , Saputra Rachmad , Adiwirman Adiwirman , Ali Muhammad , Idwar Idwar , Armaini Armaini , Nurbaiti Nurbaiti , Yoseva Sri , Zuhry Elza
Published: June 2020

Kabupaten Kampar merupakan satu diantara beberapa sentra penanaman padi di Provinsi Riau. Kendala dalam melaksanakan budidaya tanaman padi yang masih ditemukan diantaranya adalah kurangnya pengetahuan petani tentang teknik budidaya dan  pengendalian penyakit pada tanaman padi. Tujuan kegiatan ini ialah untuk mendorong petani agar dapat membuat biofungisida berbahan aktif konsorsium Trichoderma virens dan Pseudomonad berflourescens dalam formulasi Biofungisida Plus untuk pencegahan dan pengendalian penyakit yang menyerang tanaman padi. Kegiatan pemberdayaan petani di Desa Sawah melalui penerapan teknologi pengendalian penyakit tanaman padi dengan biofungisida plus dilaksanakan dengan menerapkan Model Community Development. Pada metode ini secara langsung dilibatkan sebagai subyek dan obyek dalam pelaksanaan kegiatan. Hasil yang diperoleh dari kegiatan pemberdayaan masyarakat ini diantaranya ialah, masyarakat bersedia untuk menerapkan teknologi Biofungisida Plus di lahan sawahnya. Berdasarkan hasil kuisioner juga diketahui pemahaman dan wawasan petani bertambah setelah diperkenalkan dengan Teknologi Biofungisida Plus ini. Aplikasi Biofungisida Plus di lahan petani menunjukkan kondisi tanaman yang lebih baik dibandingkan dengan teknik budidaya yang biasa digunakan oleh petani.
PENDAMPINGAN KELOMPOK INFORMASI MASYARAKAT DENGAN MEMANFAATKAN MARKETPLACE SEBAGAI MEDIA PEMASARAN
Authors: Sholeh Muhammad , Triyono Joko , Rachmawati Rr. Yuliana
Published: June 2020

Dengan semakin berkembangnya teknologi internet, cara bertransaksi dan berpromosi mengalami perubahan. Proses transaksi dan promosi dapat menggunakan media internet dan para pelaku UKM harus berubah dan mulai melakukan promosi melalui media internet terutama media sosial. Proses promosi dapat memaksimalkan dengan menggunakan marketplace baik yang dikelola sendiri maupun instansi lain.

Tujuan kegiatan pendampingan pada kelompok informasi masyarakat khususnya pelaku UKM adalah memberikan wawasan pada pelaku UKM untuk memanfaatkan media sosial sebagai marketplace terutama  untuk sarana promosi produk yang dihasilkan pelaku UKM serta  mendorong pelaku UKM untuk dapat mengoptimalkan internet sebagai sarana promosi dan transaksi melalui media internet. Metode pelaksanaan kegiatan diawali diskusi dengan Dinas Komunikasi dan Informatika kabupaten Bantul terutama kebutuhan UKM dalam pemanfaatan internet sebagai sarana promosi dan dilanjutkan dengan pelatihan, pendampingan  dan evaluasi.  Pelaksanaan diikuti  perwakilan dari kelompok informasi masyarakat yang ada di kabupaten Bantul terutama pelaku UKM dan hasil kegiatan  diantaranya pelaku UKM dapat memanfaatkan internet terutama media sosial seperti Instagram dan Facebook sebagai sarana promosi dan sistem informasi UMKM yang ada di kabupaten Bantul sebagai media promosi dan transaksi. Kesimpulan dari kegiatan ini diantaranya pelaku UKM mendapatkan gambaran,  manfaat serta menggunakan media sosial  sarana informasi.
PENDIDIKAN MITIGASI BENCANA ERUPSI GUNUNGAPI MENGGUNAKAN GAME EDUKATIF PASGA (PASUKAN SIAGA GUNUNGAPI)
Authors: Rizky Rizky , Permatasari Afrinia Lisditya
Published: June 2020

Kabupaten Sleman yang berada di Daerah Istimewa Yogyakarta memiliki tingkat bahaya yang besar terhadap bencana Erupsi Gunungapi. Diperlukan pendidikan mitigasi bencana sejak usia dini, terutama siswa Sekolah Dasar. Pelaksanaan pendidikan mitigasi bencana memiliki variasi yang banyak, salah satunya adalah menggunakan alat peraga berupa game. Media game edukasi tepat digunakan untuk proses Pendidikan mitigasi bencana kepada anak. Salah satu kelebihan utama dari media game edukasi adalah meningkatkan komunikasi antar pemain, disini anak akan diajarkan untuk bersimulasi sambil berempati dengan rekan sebaya. Metode pelaksanaan yang digunakan adalah pelatihan kepada siswa SD kelas 4-6 sejumlah 52 orang. Pengukuran hasil dilakukan dengan membagikan dua kuesioner di awal dan akhir kegiatan. Hasil dari kegiatan ini adalah peningkatan pengetahuan mitigasi bencana sebanyak 10,76%, seluruh siswa laki-laki mengalami peningkatan, sedangkan 2 siswa perempuan mengalamai penurunan nilai.
Bi-subject monitoring of the results of mastering universal educational activities by students in 7th-9th grades in the process of teaching mathematics
Authors:   Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V. P. Astafyev, Shkerina Lyudmila V. , Gavrilyuk Anna S. ,   Gymnasium No. 10 named after A.E. Bochkin, Tabinova Olga A. ,   Divnogorsk Olympic Reserve Boarding College, Shashkina Maria B. ,   Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V. P. Astafyev
Published: June 2020

Modern requirements for the quality of education in a general education school are defined in federal state educational standards in the form of a list of subject, meta-subject and personal educational results. The implementation of these requirements is associated with the need to develop new methods and technologies for the formation and development of students’ meta-subject skills and personal qualities through the means of mastered academic disciplines. The effectiveness of achieving the indicated requirements is due to the use of focused pedagogical monitoring of learning outcomes. This actualizes the problem of finding new technologies of monitoring subject, meta-subject and personal results of mastering academic disciplines. The methodological basis of the study includes the regulatory requirements of the federal state educational standard of basic general education, the system-activity and integrated approaches, theory and practice of pedagogical measurements. The experimental and practical component of the study is based on the calculation of the Pearson correlation coefficient and Spearman-Brown reliability coefficient. Universal educational activities formed in the process of teaching mathematics in 7th-9th grades were highlighted. The scientific idea of monitoring, the subject of which is both subject and meta-subject educational results, was formulated. The concept of monitoring, which is based on a set of basic (systematicity, continuity, phasing, openness) and special (bisubjectivity, dynamism, didactic expediency) didactic principles, was presented. The principles of developing diagnostic tools for bi-subject monitoring of universal educational activities of students in the process of teaching mathematics were formulated: integration of mathematical and meta-subject tasks, multilevelness, compliance of the content of a diagnostic tool with the requirements for mathematical training and the formation of universal educational activities, compliance with regulatory requirements. The developed concept was confirmed experimentally by monitoring the universal educational activities of 7th-grade students of three educational institutions in Divnogorsk city, Krasnoyarsk Territory as a result of studying the topic “Degree with natural exponent”. Based on the obtained monitoring data, the reliability coefficient of the tools used K=0.81 was determined by using the Spearman-Brown formula.
Tourism Industry and Women’s Employment Mobility in the Special Economic Zone (SEZ) of Mandalika Kuta Lombok
Authors: Syafruddin Syafruddin , Wadi Hairil , Suud Suud
Published: June 2020

This study aims to understand and map the tourism industry and women’s employment mobility in the Special Economic Zone (SEZ) of Mandalika Kuta Lombok, West Nusa Tenggara, Indonesia. This study was a qualitative study using a case study approach with a group analysis unit. Data were obtained through observation, interviews, and documentation. The informants are an optional or criterion-based selection. Informants in this study were 120 informants. Informants were selected using a purposive sampling technique. The informants in this study are not to represent the population but represent information. Data analysis was processed through three stages. The results of the study found that the tourism industry in the Special Economic Zone of Mandalika Kuta Lombok has encouraged the new job creation and job types that were previously unknown by the community. In the category of self-employment and wage employment, there is an increase in the number due to a decrease in the status of casual work. This is a sign that there are significant job changes and job mobility. This is caused by low wages, inconvenience at work, and family factors. With the creation of various types of new jobs and the pattern of employment mobility, the efforts of self-improvement are needed, especially in terms of education and skills. Provincial and District Governments need to conduct a study of the potential and employment opportunities needed for women in the tourism industry to create links and matches between various employment sectors in the tourism industry.
PERSONAL MANAGEMENT CHALLENGES IN GEORGIAN COMMERCIAL BANKS
Authors: Shonia Nana , Mushkudiani Zurab , Shalamberidze Khatuna , Janelidze Natela
Published: June 2020

The aim of the research was to investigate the relation of Personal/Human Resource Management in Commercial Banks in Georgia. The effective, transparent and fair managing depends on many different factors and among them the personal/human resources management is one of the most important factors. The guarantee that the people who are properly chosen in the commercial bank, with appropriate skills, competencies and qualifications significantly increases their job effectiveness. It is remarkable that human resources management is being implemented differently in various countries. In some countries a special agency is created, which is centrally managed by the management of all human resources. While in some countries this practice is completely decentralized and each agency or department individually carries out personnel management. However, mainly mixed practices exist in the country where there is a central agency of human resources management, which defines the general strategy of human resource management, and directly implementing relevant activities such as selection and assessment. The results of the research allowed concluding that the main factor related to personal management in the commercial banks was the shortage of professionalism and financial resources. The lack of qualified staff was mentioned by the managers as an insuperable problem to introduce innovations as well. Keywords: commercial bank, personal management, innovative management, physiological climate.
EFFECT OF LEGAL FRAMEWORKS ON OCCUPATIONAL, SAFETY AND HEALTH AMONG THE POLICE OFFICERS IN NAIROBI CITY COUNTY: A CASE OF KENYA
Authors: Kelwon Solomon Chepsongol
Published: June 2020

This paper was extracted and based on one of the variables of the researcher’s main research entitled: Antecedents of Occupational Health and Safety among the Police Officers in Nairobi City County, Kenya. The aim of the research was to analyze and find the effect of a legal framework on occupational, safety and health among Police Officers. The target population was the 4,000 Police Officers in Nairobi City County. In each police station, a sample of 5 percent Police Officers were randomly identified, selected, and interviewed by the use of questionnaires based on their availability at work. An initial pilot study of the 10% police stations was done in order to test the research instruments. Both descriptive and inferential statistics were used, and its findings were presented using figures, tables and charts. The result findings gave a response rate of 75.5% which was acceptable for a research. The results also showed that 68.20% of the respondents were of the view that Codes of Conduct were good in the smooth running of police operations and supporting their OSH. The responses had a mean of 3.84 and standard deviation of .93. As presented in tables, the coefficient of determination R Square is .466 and R is .683 p-value p<.000 at .05 being the level of significance. This means 46.6% of the Occupational, Safety and Health of Police Officers are influenced by Legal Framework. Police Officers should know all legal requirements for they shall be useful when performing their tasks. The government will not fall into legal challenges when they have legally informed officers. Keywords: legal frameworks, Nairobi city county, National police service, police officers.