bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Business Incubation Study Programs to Promote Innovation and Entrepreneurship Activities in Animation Major
Authors: Zheng Zeling , Xiaohui Huang  , Jie Zhou
Published: April 2024

The aim of this study was to provide guidelines to setting up business incubation study programs in higher education for the promotion of innovation and entrepreneurship activities in the field of animation. This study examined the relationship between business incubation program implementation, institutional policies, student engagement, faculty involvement, intellectual property (IP) management, and animation major relevant innovation and entrepreneurship activities to achieve its goals. Data collection was carried out from Chinese universities by using a survey questionnaire and results were obtained by using statistical tool in which Structural Equation Modeling (SEM) was carried out. This study believed that incubation centers in the field of animation at higher education institutions can perform better to promote innovation and entrepreneurship success by concentrating on student engagement, faculty involvement and IP management practices along with the supportive institutional policies and proper implementation of strategy. Consequently, this study has significant importance for the policymakers to promote animation major among students by considering the results of the current study. Policymakers can promote animation major through the promotion of incubation centers in Chinese higher educational institutions.
Advertising Literacy: 30 Years in Scientific Studies
Authors: Francisco Arbaiza.  , Kelly Robledo-Dioses.  , Giovanni Lamarca.
Published: April 2024

The evolving media ecosystem underscores the pressing need for media literacy within the population. Numerous academic research initiatives typically focus on competencies such as mobile device management and the identification of fake news on social networks, among others. This paper seeks to uncover how academic research tackles advertising literacy, a facet of media literacy that promotes the development of critical consumers. Advertising literacy is increasingly recognised as a crucial competency in today’s world, given the ubiquity of advertising messages and their potential to influence purchasing decisions, worldviews, and cultural perceptions. A systematic review was conducted, drawing on both quantitative and qualitative methodologies, of articles on the topic published in Social Science academic journals indexed in Scopus. Significant findings suggest that advertising literacy has been a subject of analysis for over three decades, and that journals publishing on this topic, along with the affiliations of authors, are predominantly based in Europe and the United States. Additionally, it was observed that applied research, especially surveys and experiments, has superseded theoretical research in the analysis of this subject. The studies practical implications, alongside their theoretical contributions, are noteworthy. The conclusion drawn suggests that advertising literacy is a research area with substantial growth potential, warranting the attention of the educational and media industries.
Analyzing the Impact of Digital Media on Promoting High-Quality Skiing Education: A Case Study of Online Tutorials and Social Media Campaigns
Authors: Le Wang  , Xiaolei Li
Published: April 2024

This study investigates the impact of digital media on promoting high-quality skills by assessing its impact on collaborative education and technological skills within Chinese higher education. A survey-based strategy was adopted and three explanatory variables were incorporated, namely students’ learning using social media, students’ experience of using social media in teaching and social media usage frequency. The learner’s motivation was also included as a mediator. The study collected data from university students across mainland China, focusing on those engaged in learning using social media platforms. Structural Equation Modelling (SEM) was employed to analyze the data. The findings showed that usage of social media for learning positively impacts collaborative education, indicating students’ preference for interactive projects and online lectures on social media. Regarding the impact on technological skills, the findings showed that social media usage frequency positively influencedtechnological skills among students in Chinese universities. Additionally, it was found that learner’s motivation significantly mediated the association of social media usage frequency with collaborative education and technological skills. Learner’s motivation played a significant mediating role in the relationship between students’ experience of social media learning and collaborative education. The findings hold implications for educators, institutions, and policymakers striving to leverage digital media to advance high-quality skills in educational settings.
ИЗУЧЕНИЕ СОРТОВ И ФОРМ МИНДАЛЯ, ВЫРАЩИВАЕМЫХ В БАБАКСКОМ И КАНГАРЛИНСКОМ РАЙОНАХ, И ИЗУЧЕНИЕ ПОМОЛОГИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК НЕКОТОРЫХ ИХ СОРТОВ И ФОРМ
Authors: Байрамов Л.А.о.
Published: April 2024

В статье определены ареалы распространения сортов и форм миндаля, возделываемого в Бабекском и Кенгерлинском районах. На территории Бабекского и Кенгерлинского районов обнаружено 8 сортов и 3 формы миндаля. Обнаруженные формы миндаля условно называли по названию села, где они были распространены, и изучали, к какому сортотипу они принадлежали. Путем изучения агробиологических особенностей этих сортов и форм миндаля изучены и приведены помологические показатели некоторых из них. Период цветения каждого сорта, динамика развития однолетних почек и период созревания приведены отдельно. Так, в зависимости от района распространения, были изучены и продегустированы средние масса, высота, диаметр, цвет кожуры, цвет ядра, масса и вкус каждого плода и дана 5-балльная оценка. Каменный миндаль 4,5 балла, Бумажный миндаль 4,8 балла, Гоша лепа 5 баллов, Сугра 4,4 балла, Курдаш 4,6 балла, а из вновь открытых форм Чалхангала-1 4,7 балла и Тазакенд-1 4,9 балла
Virtue Theories of Argument
Authors: Aberdein Andrew , Cohen Daniel H. ,   Philosophy Documentation Center
Published: April 2024

Virtue-based approaches have attracted significant recent interest in argumentation, including a recent anthology of Chinese translations of important articles in the field. In this article, adapted from the introduction to that anthology, we discuss the origins of virtue argumentation and some of the challenges it has faced, as well as attempt to provide an overview of recent work on the virtues and vices relevant to argumentation. In the final section we discuss the articles that were selected and motivate their selection.
Object-Oriented Animals
Authors: Young Niki ,   DePaul University
Published: April 2024

In Graham Harman’s Object-Oriented Ontology (OOO), an apparent tension arises between his pursuit of a self-proclaimed “new theory of everything,” or general ontology, and his assertion that any ontology must be able to account for distinctions among various regions of being. This paper delves into this tension between universality and specificity, particularly concerning the question of animal ontology, and examines the potential for constructing an object-oriented animal ontology. By juxtaposing Harman’s perspectives with those of Matthew Calarco and other scholars, I aim to demonstrate the feasibility of developing an animal ontology using the framework of OOO.
Foucault, Badiou, and the Courage of Philosophy
Authors: Gordienko Andrey ,   DePaul University
Published: April 2024

While regarding twentieth century French philosophy as a protracted conceptual war, Badiou has largely avoided an encounter with Foucault on the philosophical battlefield. According to Badiou, Foucault constructs a history of systems of thought starting from something other than philosophy (linguistic anthropology, postmodern sophism, democratic materialism) and, in so doing, exits the philosophical battleground. The present essay explores the prospect of rapprochement between these two thinkers, drawing attention to their shared concern with the theme of true life. For Foucault and Badiou, the life in truth and for truth compels the subject to invent a new way of being at the site of exception to what there is. Although Badiou remains ambivalent about the Foucauldian notion of the philosophical subject, he ultimately endorses Foucault’s conception of the philosophical life, which calls for courage insofar as it summons the human animal to think differently and become other than what one is.
УКРАЇНСЬКЕ КОЗАЦТВО В «ХРОНІЦІ» ВЕСПАСІЯНА КОХОВСЬКОГО: ВІД ОСОБИСТОГО ДОСВІДУ ДО ДЕРЖАВНОЇ ПРОПАГАНДИ
Authors: Пилипенко Володимир
Published: April 2024

Розвідка присвячена образу українського козацтва в «Хроніці» одного з найвідоміших польських істориків XVII ст. Веспасіяна Коховського. Він був придворним історіографом Яна ІІІ Собєського, але не лише описував події, а й брав участь у багатьох із них. Так, Коховський воював у складі польського війська проти козаків у середині XVII ст. Його історична хроніка «Annalium Poloniae ab obitu Vladislai IV Climacteres», більш відома в українській історичній науці як «Польські аннали», мала значний вплив на формування образу козацтва та козацьких воєн. У «Хроніці» Коховський зобразив козацьке військо «незліченним», називав його «бандою» та «тлумом». Такі характеристики були образливими, принижували ворога. Водночас слід зазначити, що Коховський досить детально зображував Хмельницького та деяких інших козацьких ватажків. Цим його текст відрізнявся від більшості описів, створених іншими польськими істориками XVII ст. Не менш цікавим є портрет Богдана Хмельницького як правителя певних територій. Заперечити факт того, що влада гетьмана поширювалася на значні терени, Коховський не міг, тому в своєму описі ввів терміни з політичної теорії, які б указували, що Хмельницький був нелегітимним правителем.
БОРИСОГЛІБСЬКИЙ СОБОР М. ЧЕРНІГОВА У 1618–1648 РР. (до 900-річчя Борисоглібського собору)
Authors: Травкіна Ольга
Published: April 2024

Метою статті є висвітлення історії Борисоглібського собору (поч. ХІІ ст.) м. Чернігова у 1618–1648 рр., коли Чернігово-Сіверщина перебувала у складі Речі Посполитої. Наукова новизна. На основі комплексного підходу з використанням писемних джерел і результатів архітектурноархеологічних досліджень Борисоглібського собору проаналізовано перебудови стародавнього храму в пер. пол. XVII cт. та його функціональне використання.

   Висновки. Ченці Домініканського ордену, якому був переданий собор, провели роботи стосовно укріплення його конструктивних елементів: були зведені нові кам’яні склепіння храму та велика гранчаста абсида, що могло забезпечити Борисоглібському собору більш надійну збереженість. Відбулися зміни і в декоративних елементах та конструктивних деталях в оздобленні фасадів собору у формах, характерних для барокових католицьких костелів. Собор міг бути місцем, де проводилися депутатські сеймики, він став усипальнею для меценатів – шляхти та духовних осіб.
МУЗЕЙНИЙ СВІТ СВІТЛАНИ КЛЮЧНИК
Authors: Курач Світлана
Published: April 2024

Актуальність: у сучасній науковій літературі недостатньо висвітлена наукова діяльність чернігівських мистецтвознавців другої половини ХХ ст.

   Цей матеріал створений з метою охарактеризувати наукову діяльність чернігівської мистецтвознавиці Світлани Василівни Ключник (1936–2017), її місце в процесах становлення музейної справи та художньої спільноти Чернігова й Чернігівської області др. пол. XX – поч. XXI ст. Використано методи: біографічний, історико-системний.

   Наукова новизна статті полягає в розширенні уявлень про мистецтвознавчу діяльність у Чернігові др. пол. XX ст. Спираючись на маловідомі матеріали наукового архіву Чернігівського обласного художнього музею ім. Г. Галагана, розглянуто наукові здобутки С.В. Ключник у висвітленні питань історії мистецтва Чернігова й Чернігівської області, дослідження художніх творів двох обласних музеїв: Чернігівського обласного історичного музею ім. В.В. Тарновського та Чернігівського обласного художнього музею ім. Г. Галагана.

   Висновки: С.В. Ключник була однією з перших мистецтвознавців Чернігова др. пол. XX ст., яка доклала багато зусиль для збереження мистецької спадщини та популяризації сучасного образотворчого мистецтва Чернігова та області.
ВИКОРИСТАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ ВЕБ-КВЕСТУ ПРИ ВИВЧЕННІ УЧНЯМИ АДАПТАЦІЙНОГО КУРСУ ІНФОРМАТИКИ: НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ АНАЛІЗ
Authors: Гончаренко Олексій
Published: April 2024

Актуальність теми зумовлена тим, що сьогодні у практиці викладання адаптаційного курсу інформатики застосовується немало інноваційних педагогічних технологій, однією із яких є веб-квести. Водночас, сучасними вченими, методистами та вчителями по-різному визначається педагогічна сутність цієї технології. Незважаючи на достатньо велику кількість публікацій із зазначеної проблематики, поза увагою дослідників перебувають питання практичного застосування квест-технологій при вивченні учнями 5–6 класів навчального предмету «Інформатика».
Мета роботи – встановлення педагогічної сутності веб-квестів та особливостей застосування цієї інноваційної технології на уроках інформатики.
Методологічною основою є результати наукового пошуку М. Камедії, якою ця технологія розглядається як інтерактивне та проєктне навчання, М. Трусюк – як один із засобів поглиблення математичних знань майбутніх учителів. Н. Руденко, Д. Широков, І. Лецюк розглядають реалізацію цієї технології при підготовці майбутніх учителів початкових класів, Р. Мельниченко – у підготовці майбутніх учителів біології, післядипломній педагогічній освіти – І. Сокол.
Наукова новизна. З’ясовано, що веб-квести є одним із різновидів відомого у науці методу проєктів, адже, в основі веб-квестів перебуває проєктна методика, яка орієнтує учнів на проведення самостійної діяльності через індивідуальну, парну та групову роботу, а також на розв’язання важливої навчальної проблеми. Також веб-квести варто розглядати одним із різновидів квест-технології, у якій поєднується проєктний метод, проблемне та ігрове навчання, які здійснюються через застосування інформаційно-комунікаційних технологій в мережі Інтернет.
Висновки. Проведення алгоритму веб-квесту проводиться через технологію проблемного навчання. Кінцевий навчальний продукт веб-квесту може поставати в якості виконаного завдання, різних мультимедійних презентацій тощо. Сюжет базується на ігровій технології та має командний характер. Технологія передбачає використання комп’ютерних програм та можливостей інформаційних ресурсів Інтернет.
АНАЛІЗ УПРОВАДЖЕННЯ СИСТЕМИ УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ В НУЧК ІМЕНІ Т. Г. ШЕВЧЕНКА
Authors: Горошко Юрій , Цибко Ганна
Published: April 2024

У статті розглядаються загальні принципи управління якістю, визначені стандартом ISO 9000 та підходи до їх впровадження в діяльність організацій. Проаналізовано відповідність організації функціонування НУЧК імені Т. Г. Шевченка вказаним принципам. Окреслено перспективи і запропоновано шляхи впровадження ідеологіїзагального менеджменту якості в діяльність університету.
Мета. Здійснити аналіз відповідності діяльності НУЧК імені Т. Г. Шевченка Концепції загального управління якістю, з’ясувати, як вказана концепція може бути застосована в НУЧК, які з її принципів можуть бути реалізовані та розробити окремі рекомендації щодо впровадження системи управління якістю в діяльність університету.
Методологія. Вивчення та аналіз наукових публікацій, офіційних документів університету, опитування представників різних рівнів менеджменту – заступників деканів, завідувачів кафедр, співробітників відділу внутрішнього забезпечення якості освіти, узагальнення особистого управлінського досвіду авторів.
Наукова новизна. Діяльність НУЧК імені Т. Г. Шевченка всебічно проаналізована щодо можливості упровадження загальної системи управління якістю, визначеної стандартом ISO 9000.
Висновки. У роботі розглянуто загальні принципи системи управління якістю в організації, а саме: орієнтація на споживача; лідерство керівника; залучення співробітників; процесний підхід; прийняття рішень, що базується на фактах; взаємовигідні відносини з постачальниками; постійне покращення якості продукції. В результаті аналізу діяльності НУЧК імені Т. Г. Шевченка щодо можливості реалізації зазначених принципів і застосування в університеті концепції загального управління якістю одержано висновок про те, що усі вказані принципи можуть бути дотримані за належного докладання зусиль менеджменту та підтримки всього колективу. Основу для цієї системи закладено, і перспективи її розвитку, безперечно, існують.
НЕПЕРЕРВНИЙ ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК ВЧИТЕЛІВ В УМОВАХ ЗМІН
Authors: Сагач Оксана , Паришкура (Козерук) Юлія , Кононенко Оксана
Published: April 2024

Неперервна освіта – це освіта впродовж усього життя, це засіб адаптації в умовах змін. Це процес який охоплює все життя людини. Це діяльність, направлена на опанування й удосконалення знань, умінь і навичок, які були здобуті у процесі навчання, що забезпечує розвиток творчого потенціалу особистості та збагачення її духовного світу. Сучасна система освіти характеризується постійним оновленням, впровадженням нових технологій. Її динамічне перетворення вимагає від вчителя, як від носія інформації, неперервного професійного розвитку, здобуття нових знань, навичок, підвищення компетентності.
Професійний розвиток учителя – це процес неперервних перетворень у педагогічній діяльності, які призводять до стійкого розвитку професіоналізму. Професіоналізм педагога є його інтегральна характеристика. Складається він з поєднання викладацьких та виховних якостей. Професіоналізм – це вміння через навчальний предмет розвивати особистість учня. Характеризується такими поняттями, як: професійна компетентність, професійна майстерність, професійна успішність, готовність до виконання професійних функцій та постійного розвитку.
Мета статті полягає у дослідженні процесу неперервного професійного розвитку вчителів фізичної культури в умовах змін.
Методологічною основою статті є філософські, психологічні, педагогічні теорії та положення, які розкривають концептуальні підходи щодо досліджуваної проблематики.
Наукова новизна полягає у розгляді сутності неперервного професійного розвитку вчителів фізичної культури в умовах модернізації української освіти.
Висновки. Сьогодні вітчизняна система освіти характеризується модернізаційними перетвореннями, оновленням, впровадженням нових технологій. Названі процеси пов’язані з її реформуванням. Динамічні перетворення освітньої системи вимагають від вчителя: неперервного професійного розвитку, здобуття нових знань, навичок, підвищення компетентності; знаходження методів навчання, які б були ефективними в нових умовах, забезпечували розвиток ключових компетентностей та наскрізних умінь учнів.
МЕТОДИКА ОЗНАЙОМЛЕННЯ СТУДЕНТІВ З ПРОЦЕДУРОЮ НАУКОВОГО ПСИХОЛОГІЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ У ЦИКЛІ ВСТУПНИХ ЗАНЯТЬ З ПСИХОЛОГІЇ
Authors: Видра Олександр
Published: April 2024

Основне спрямування статті й мета роботи – висвітлити методичний досвід ознайомлення студентів педагогічних і класичних спеціальностей з процедурою наукового психологічного дослідження у циклі вступних занять з психології.
У статті викладений зміст практичної роботи, в ході виконання якої можливо ефективно, доступно й змістовно ознайомити студентів з процедурою наукового психологічного дослідження. Практична робота містить елементи змагання, інтерактивна, наближена до життєвого досвіду, відповідає сучасним вимогам методики викладання психології. Наведені нюанси методики проведення практичної роботи, психологічні коментарі.
Методологія побудована на основі досвіду науковців, викладачів, які розглядали питання і проблеми методики викладання психології та основи наукових психологічних досліджень. Зокрема напрацювання щодо мотивації та активізації студентів під час виконання практичних робіт з психології, особливості педагогічної майстерності викладача психології, методика та організація наукових досліджень з психології.
Новизна роботи: уперше детально описана методика ознайомлення студентів із процедурою наукового психологічного дослідження, яка забезпечує досягнення одразу декількох цілей за одне практичне заняття: ознайомлення студентів з процедурою наукового психологічного дослідження, забезпечення цілковитої інтерактивності процесу, створення умови усвідомлення студентами інтернальності своєї поведінки, розвиток відповідальності, підготовка студентів до написання курсових, бакалаврських, магістерських робіт, виявлення обдарованих студентів, які мають наукові здібності.
Висновки. Представлений зміст і результати досвіду впровадження методики ознайомлення студентів з процедурою наукового психологічного дослідження у циклі вступних занять з психології надають можливість швидкого опанування нею як досвідченими викладачами, так і молодими спеціалістами з мінімальними затратами часу для попереднього тренування і роз’яснень нюансів.
ВПРОВАДЖЕННЯ ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ ПРИ ВИВЧЕННІ ДИСЦИПЛІН ПРОФЕСІЙНОЇ ТА ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ (НА ПРИКЛАДІ КУРСУ «БУДОВА АВТОМОБІЛЯ»)
Authors: Люлька Василь , Стешенко Володимир
Published: April 2024

У статті представлено огляд наукових доробків учених з питання впровадження дослідницької технології навчання в освітній процес; приведено визначення поняття «дослідницька технологія навчання; приведено також сутність дослідницької технології навчання в ЗЗСО і ЗВО; розкрито зміст дисциплін професійної та практичної підготовки на прикладі курсу «Будова автомобіля», який вивчають здобувачі спеціальності «015 Професійна освіта (Транспорт)»; приведено характерні ознаки дослідницької технології навчання в ЗВО. Відповідно до мети та завдань навчальної дисципліни, а також ознак дослідницької технології навчання визначено особливості впровадження такої технології навчання при вивченні дисциплін професійної та практичної підготовки на прикладі курсу «Будова автомобіля».
Мета статті – розкрити особливості впровадження дослідницької технології навчання при вивченні дисциплін професійної та практичної підготовки (на прикладі курсу «Будова автомобіля»).
Методологія. Методологія нашого дослідження ґрунтується на діяльнісному, компетентнісному та студентоцентрованому підходах, які обумовлюють спрямованість освітнього процесу на розвиток умінь і навичок особистості студента, на застосування та поглиблення ними здобутих знань на практиці, на посилення компетентнісної складової навчання і дозволяє перейти від традиційної технології навчання (передача знань) до проблемної. При виконанні дослідження використано комплекс теоретичних і емпіричних методів: теоретичні – аналіз, синтез, узагальнення, систематизація, теоретичне моделювання, конкретизація, порівняння фактів і понять з технічної, дидактичної і методичної літератури; емпіричні – спостереження, аналіз результатів діяльності студентів, бесіди.
Наукова новизна полягає у встановленні особливостей впровадження дослідницької технології навчання при вивченні дисциплін професійної та практичної підготовки (на прикладі курсу «Будова автомобіля»).
Висновки. Практичні роботи з дисциплін професійної та практичної підготовки, організовані на основі дослідницькій технології, забезпечують активізацію навчальної роботи шляхом надання їй не просто пошукового, а дослідницького характеру за допомогою вимірювань і обчислень, сприяють організації самостійної пізнавальної діяльності студентів на реальних об’єктах і усвідомленню поставлених проблем та знаходженню шляхів їх вирішення, надають можливість практично розрізняти деталі вузлів і агрегатів технічних об’єктів, бачити й аналізувати їх будову та можливі несправності і, нарешті, відчути себе досвідченими фахівцями. Такими є завдання на розбирання та складання вузлів технічних об’єктів, замір і фіксацію в таблицях їх табличних параметрів і обчислення основних характеристик.
Strategi Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Tanjung Balai dalam Meningkatkan Minat Kunjung Pemustaka
Authors: Maisya Aprilla , Sayekti Retno , Fathurrahman Muslih
Published: April 2024

This research aims to find out the causes of the decline in visitor interest at the Tanjung Balai City Library and Archives Service, the strategies implemented by the Tanjung Balai City Library and Archives Service to encourage users' interest in coming to the library, find out what obstacles are faced by the City Library and Archives Service Tanjung Balai in arousing interest in visiting the library. This type of research is qualitative research with a field approach. The subjects of this research are librarians who work at the Tanjung Balai City Library and Archives Service and the community around the library. The data collection techniques used include observation, interviews and documentation. The data analysis technique used is based on descriptive analysis, namely data reduction, data presentation and drawing conclusions. From the results of research conducted by the author, it can be concluded that the cause of the decline in interest in visiting the Tanjung Balai City Library and Archives Service is the lack of incomplete facilities and infrastructure and a lack of public awareness about the importance of reading books to increase knowledge. Furthermore, the strategy used by librarians to increase interest in visiting visitors is to create various activities including mobile libraries and several literacy competitions, which are very helpful in attracting people's sympathy for reading.
Analysis of Some Practical Life Uses and Applications of Exponential Function
Authors: Pandit Jay Kumar , Sahani Suresh Kumar , Sahani Kameshwar
Published: April 2024

We have sorted out some practical uses of exponential function that we are going to study in this report. The report is given more emphasis on real life use of Euler number i.e. e and also on the uses of other exponential function. The sorted out uses of exponential function is based on following topic: real value of money, bit coin value, household saving, production in a factory, and exploitation of forest. Later on, we have also focused on consequences of those problems and find its solution. This work is motivated by the work of [1-13].
Cerebral Palsy and Dentistry: A Narrative Review
Authors: Pedron Irineu Gregnanin , Melo Brandão Leandro , de Medeiros João Marcelo Ferreira , Cordeschi Thais , Shitsuka Caleb , Prosdocimi Fabio Cesar
Published: April 2024

Cerebral palsy is defined by reduced cognitive and psychomotor capacity and ability caused by cerebral hypoxia. Patients with cerebral palsy usually have a higher incidence of diseases than the general population. Both systemic and stomatological alterations are commonly observed. Dentistry provides part of the special care that patients with cerebral palsy may require, and the dental surgeon must be prepared to meet their needs, both preventively and curatively. Care requires not only specific oral health care, but also a psychological approach and support for family members and carers, favouring general health and quality of life of the patient with cerebral palsy. The purpose of this article is to review stomatological and behavioural characteristics to help establish a protocol for caring for patients with cerebral palsy
Cryptococcal Cerebellitis in the Setting of Fingolimod Use for Multiple Sclerosis: Atypical Presentation of Dystonia and Imaging Finding Misinterpreted as Subacute Ischemic Stroke
Authors: Singh Raman , Al-Awwad Ahmad
Published: April 2024

Objective: Describe a case of cryptococcal cerebellitis in a patient on Fingolimod with atypical findings of generalized dystonia and imaging findings mistaken for bilateral subacute cerebellar strokes. Background: Fingolimod is used for multiple sclerosis (MS) and is often associated with lymphopenia with prolonged use. Cryptococcal opportunistic infections in patients on Fingolimod, have been rarely described. Design/Methods: Case report and review of literature. Results: 44-year-old man with MS in remission treated with Fingolimod for the last 8 years, and poorly controlled type-II diabetes mellitus (A1c 10.4), transferred to our facility for stroke work-up with brain MRI findings reportedly showing subacute bicerebellar ischemic strokes. On exam, he was somnolent and intermittently followed commands. He had nuchal rigidity and positive Kernig and Brudzinski signs. Meningitis was suspected and empiric treatment was initiated. MRI findings on DWI/ADC/FLAIR sequences were inconsistent with any vascular territory. Leptomeningeal enhancement was noted in the cerebellar folia, basal cisterns, suprasellar cistern, and brainstem surface. Labs were remarkable for lymphopenia (250), cerebrospinal fluid (CSF) and blood culture grew cryptococcus neoformans, so treatment with liposomal amphotericin B and flucytosine was started. On day 4, patient developed generalized dystonia that resolved with diphenhydramine. Unfortunately, patient did not respond to therapy as evident on repeat LP on day 6. His physical exam worsened, and he was intubated 2 days after. Repeat MRI showed with tonsillar herniation and patient expired. Conclusion: Cryptococcal cerebellitis is a rare opportunistic infection occurring in MS patients on Fingolimod. Early recognition is crucial to avoid rapidly worsening neurological outcomes.
The Use of Free Flaps as a Surgical Treatment for Chronic Refractory Pain in the Upper Extremity
Authors: Aparicio Pilar , Chanes Camila , Izquierdo Òscar , Andrés Manuel , Torres José , Castellanos Juan
Published: April 2024

Objective: The objective of this study is to present our experience with free flaps as a treatment for recalcitrant neuropathic pain in the upper extremity. Methods: The first case involved a woman who developed neuropathic pain following carpal tunnel release. After undergoing revision surgery, neurolysis, and Strickland's hypothenar fat pad flap, the patient still experienced persistent pain. Subsequently, after 8 years and 3 surgeries, a free sural flap was proposed. The second case involved a woman with partial amputation of the index finger. Following initial bone regularization and advancement flap, the patient developed refractory neuropathic pain. Three additional surgeries were performed, including resection of the remaining phalanx with denervation, metacarpal osteotomy with neurectomy, and resection of the neuroma followed by burying it into the metacarpal bone. After 3.5 years and 3 surgeries, a perforator artery fibular free flap was offered. The Visual Analog Scale (VAS), and Disabilities of Arm, Shoulder, and Hand (DASH) questionaries were used to evaluate the outcomes. Results: Both patients experienced pain following nerve injury. The sural free flap and the perforator artery peroneal free flap were anastomosed to the radial artery and the volar branch of the radial artery, respectively, using end-to-side and end-to-end techniques. Both patients demonstrated significant clinical improvement, with VAS scores improving by 6 and 8 points, and DASH scores improving to 41 and 36, respectively. The follow-up period was 2.5 years and 1 year, during which no complications were observed. Conclusions: Free flaps represent a viable option for the treatment of recalcitrant neuropathic pain in the upper extremity.
A Novel Approach to The Use of Flowable Human Amniotic Fluid for Diabetic Foot Ulcers in High-Risk Veterans Affairs Patients
Authors: T. Glover Gavin , Walters Jodi L. , Samoy Valarie N. , Dancho James
Published: April 2024

As of 2017, there are 425 million people worldwide who suffer and are affected by Diabetes Mellitus. Among those 425 million people, approximately 34% of people go on to develop diabetic foot ulcers with more than 50% becoming infected. There are many causes of ulcers, including metabolic, biomechanical, traumatic, or post-operative complications. The use of human amniotic fluid has the potential to be an additional treatment for pedal wounds in patients with diabetes mellitus. Indications may include wounds which have prolonged or delayed healing as a result of biomechanical complications, co-morbidities, or failed conservative treatment. This case series explores the effectiveness at topical application of flowable human amniotic fluid in 3 different high risk diabetic patients who all suffered from a pedal ulcer. Each patient had a different location and circumstance for their wound allowing for some variety in surgical planning and wound care decision making. Two of the three patients were able to heal completely within 3 months of initial consult with the remaining patient healing within 4 months of initial consult. Per chart reviewing, all three patients have remained healed at the 1 year follow-up with no evidence of reoccurrence. This series hopes to open a discussion regarding the novel use of topical application of human amniotic tissue as an advanced wound care option for those who may have failed conservative therapy or may be looking for alternative methods to help heal pedal ulcers.
Evaluating the Impact of Eat, Sleep, Console in Neonatal Abstinence Syndrome Treatment for Infants Exposed to Substance Use In Utero
Authors: McGrath Shannon V. , Rivera Allie , Kennie-Richardson Christopher , Ehrmann David , Cline Julie , Gable Kaye , Forrest Victoria
Published: April 2024

OBJECTIVE

An increase in maternal use of licit or illicit substances, alcohol, and tobacco has resulted in an increased incidence of neonatal abstinence syndrome (NAS). In recent years, NAS management has shifted to initiating an Eat, Sleep, Console (ESC) approach prior to pharmacologic treatment. The objective of this study was to evaluate the impact of ESC in combination with pharmacologic treatment in the management of NAS for infants exposed to substance use in utero.

METHODS

This single system, multisite, retrospective cohort study evaluated infants with known exposure to substance or polysubstance use in utero or those who had signs and symptoms of withdrawal with a positive toxicology screen. The primary outcome of rate of pharmacologic therapy initiated was evaluated pre and post implementation of ESC. Secondary outcomes included hospital length of stay, day of life that pharmacologic therapy was initiated, and an evaluation of the ESC guideline. A subgroup analysis with similar outcomes was also performed for patients with maternal polysubstance use.

RESULTS

A total of 2843 patients were screened, and 50 patients were randomly selected for ­inclusion in both pre- and post-groups. The rate of pharmacologic therapy initiated post implementation of ESC decreased from 58% to 30% (p < 0.01). In the post-group, there was a decrease in the number of ­patients requiring scheduled morphine (33%, p < 0.01) and duration of pharmacologic therapy (14.6 days vs 6.47 days, p < 0.01).

CONCLUSIONS

Implementing an ESC guideline decreased the length of stay and rate of pharmacologic intervention needed for infants with NAS at our institution.
Beta-Lactam Allergy De-labeling in a Pediatric Hospital
Authors: Meehl Shawn , Salathe Christina , Cooley Chelsea , Jordan-Villegas Alejandro , Laham Federico R. , Madala Akshita , Cowart Mallory
Published: April 2024

OBJECTIVE

To assess the ability to de-label pediatric patients of their beta-lactam allergy by using a newly implemented institutional protocol and to identify potential barriers to the de-labeling process.

METHODS

All patients with reported allergies to prespecified beta-lactam antibiotics were eligible for a ­beta-lactam allergy interview. Following the interview, patients were grouped into 4 risk categories—no risk, low risk, moderate risk, and high risk—and assessed for intervention eligibility. Potential interventions included de-labeling based on the interview alone or proceeding to an oral amoxicillin challenge with or without penicillin allergy skin testing.

RESULTS

Of the 62 patients eligible for beta-lactam allergy interviews, 40% (n = 25) were de-labeled. Among de-labeled patients, 60% (n = 15) were de-labeled on the basis of the interview alone. Additionally, no failures were documented in patients who underwent an oral amoxicillin challenge or penicillin skin testing. Barriers to performing oral amoxicillin challenges or penicillin skin testing included concomitant systemic steroid or antihistamine use, refusal of intervention, and insufficient resources to perform penicillin skin testing.

CONCLUSIONS

There was a high frequency of patients de-labeled of their beta-lactam allergies in this study. Increased education to patients, parents, and providers on the de-labeling process, as well as increased personnel available to coordinate and perform de-labeling interventions, may result in more beta-lactam allergy de-labeling.
2023 CCCC Chair’s Address: “I’m So Glad Trouble Don’t Last Always”: Reclaiming Our Discipline’s Influence on Higher Education
Authors: Perryman-Clark Staci M.
Published: April 2024

This is an edited version of the Chair’s Address delivered at the 2023 CCCC Annual Convention.
SOSIALISASI KUALITAS DAN PEMANFAATAN AIR PERMUKAAN MENGGUNAKAN TENAGA LISTRIK DISTRIK ARSO TIMUR
Authors: Gaspersz Rolling Swempry , Misdi Misdi , Fabanyo A Muid , Ajatanoi Viktor Isak Semuel
Published: April 2024

Distrik Arso Timur adalah salah satu distrik yang terletaj di kabupaten Keerom provinsi Papua yang masyarakatnya masih dalam proses perkembangan dalam berbagai aspek kehidupan, salah satunya adalah masyarakat di kampung Suskun. Penduduk di kampung Suskun terdiri dari masyarakat majemuk yang sebagian besar adalah masyarakat asli Papua dan sisanya adalah masyarakat dari berbagai suku di seluruh Indonesia seperti suku Jawa, Makasar, Bugis, Biak, Serui, NTT dan Nias.
Berdasarkan hasil survey dan diskusi dengan masyarakat setempat maka dapat diketahui bahwa salah satu permasalahan yang dihadapi adalah kurangnya air bersih. Air bersih yang digunakan oleh masyarakat setempat adalah yang berasal dari air hujan. Jika tidak hujan maka masyarakat memanfaatkan air yang diambil dari sumur yang digali. Kondisi air sumur ini sangat memprihatikan karena warnanya agak keruh sehingga tidak bisa digunakan untuk masak dan minum. Disamping itu untuk mengolah air sumur menjadi lebih bersih adalah seuatu hal yang sulit bagi masyarakat karena keterbatasan pengetahuan dan teknologi.
Berdasarkan hal diatas maka tujuan dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini difokuskan di RT 4 saja yaitu untuk menyediakan air bersih dengan menggunakan tenaga listrik dan kemudian mensosialisasikannya kepada masyarakat.
Untuk itu melalui kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini maka diharapkan dapat terjadi peningkatan kualitas air sehingga dapat digunakan dengan lebih sehat lagi.
 
Kata Kunci : kampung Suskun RT IV, Menara Air Bersih, Tenaga Listrik, Sosialisasi, Peningkatan Kualitas Air.
PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PENGGUNAAN APLIKASI CANVA BAGI GURU-GURU SD INPRES 1 DOBONSOLO DISTRIK SENTANI KABUPATEN JAYAPURA
Authors: Tayane Rosalin Theophilia , Palumpun Yulius , Widodo Widodo
Published: April 2024

SD Inpres 1 Dobonsolo merupakan sekolah dasar yang terletak di kampung yahim distrik sentani kabupaten jayapura yang mayoritas peserta didiknya adalah warga masyarakat yang berdomisili disekitar sekolah atau yang jarak tempuhnya tidak terlalu jauh dari sekolah. Memegang status akreditasi sekolah Amat Baik, yang artinya SD Inpres 1 Dobonsolo telah memenuhi standar pendidikan bermutu menempatkan SD Inpres 1 Dobonsolo sebagai salah satu sekolah dasar yang cukup banyak diminati. Agar tetap memegang status sebagai sekolah yang bermutu, maka pelaksanaan proses pendidikan yang dilakukanpun harus berpegang pada nilai-nilai mutu. Menjadi bagian dari peradaban modern yang diwarnai dengan munculnya teknologi baru adalah sebuah keberuntungan jika mampu dimanfaatkan dengan baik. Penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran mampu memberikan nilai tambah pada sekolah dengan manfaat yang besar. Berdasarkan hasil survei dan diskusi yang dilakukan dengan guru-guru SD Inpres 1 Dobonsolo, diketahui bahwa dalam proses pembelajaran yang dilakukan telah memanfaat beberapa teknologi, namun teknologi yang digunakan belum cukup berhasil untuk menarik mintat semua siswa agar lebih fokus dan semangat dalam belajar. Oleh karena itu, solusi yang akan diberikan yaitu pelatihan dan pendampingan penggunaan aplikasi Canva bagi guru-guru SD Inpres 1 Dobonsolo. Hasil yang dicapai dari kegiatan ini adalah guru-guru dapat membuat metode belajar yang lebih kreatif, interaktif dan  inovatif.
Kata Kunci : Teknologi, Aplikasi Canva, Metode Pembelajaran
Community Empowerment in Waste Management Household Using Barrel Media
Authors: Ichsan Nursyamsi , Hasmiati Attas Nasrah , Nasir Citra
Published: April 2024

Economic development in Palopo City continues to increase; this has implications for waste production, which increases significantly in quantity, quality, and complexity. The development of time is always accompanied by population growth, so automatically, the amount of waste generation increases and does not increase, even though the available land is challenging to find sufficient land for waste processing. This service activity aims to increase community knowledge about household waste management and empower the community to convert household waste into organic fertilizer. This service activity has been carried out with various achievements by the output targets, namely, socialization of household waste management through this activity is expected to increase knowledge about household waste management properly and training in the utilization of household waste into fertilizer products that can be used for themselves or sold to provide economic benefits.
Legal Drafting Training for Creating Students' Ability to Make Agreements
Authors: Attas Nasrah Hasmiati , Nasir Citra , Saputra Tri Eka , Abbas  , Ibbank
Published: April 2024

Legal drafting is an essential element in legal practice. Legal drafting relates to legal drafting made by legal subjects, both individuals and legal entities (authorized institutions), namely in the form of MoUs, cooperation agreements, and agreements/contracts. A complete understanding of legal drafting is essential for practitioners in various fields and agencies. Legal practitioners must often prepare legal drafts for their interests, clients, or institutions. Likewise, government agencies, state institutions, institutions, bodies, and commissions other than state institutions are interested in preparing legal drafting. Preparing legal drafting must consider the theories, principles, and rules regulated by statutory regulations and universal legal norms, standards, and practices. In this way, the validity of the agreed legal drafting product and the legal interests of the parties who drafted the legal drafting can be legally protected. However, many still need to understand how to prepare legal drafting correctly and legally. This training aims to help and provide students with understanding regarding making agreements. The output of this activity is 1) increasing students' legal awareness; 2) students can agree.
Why do young workers quit their first job? Identification of the risk factors using the Cox model and survival trees
Authors: Grzenda Wioletta , Marszałek Agnieszka
Published: April 2024

According to Statistics Poland’s data, the situation of young people in the Polish labour market has improved significantly in recent years. Therefore, on the one hand, it is easier for young people entering the labour market to find a job, and on the other, it is increasingly difficult for employers to keep such people in their organisation. The aim of this study is to identify and assess individual characteristics of young workers and work-related factors that affect the length of the time they spend in their first job. The study is based on data for 2019 and 2020 from Statistics Poland’s Labour Force Survey. It is of key importance in the research on the professional activity of young people to take into account in modelling the high volatility of their characteristics over time. Therefore, we used the Cox model with time-variant variables to identify factors of risk of quitting a young employee’s first job. One of the findings of the study was that people with higher education were more likely to quit their jobs than people with lower-level education. As regards work-related factors, in addition to the type of employment contract, the weekly working time and holding or not a managerial position were the important ones affecting the decision to continue or quit. Furthermore, groups of employees homogeneous in terms of the duration of their first job were identified using survival trees. We found that employees with fixed-term contracts were less likely to quit their jobs than those with permanent contracts, but working part-time.
Menumbuhkan Karakter Peduli Sosial Bagi Peserta Didik Dalam Perspektif Pendidikan Islam
Authors: Arisa Octavia Shahifah
Published: April 2024

Karakter Peduli sosial adalah karakter yang mengajarkan kepada setiap manusia untuk saling menyayangi, peduli, dan tolong menolong kepada sesama manusia. Karakter ini sangat penting untuk ditanamkan sejak dini, khususnya kepada peserta didik yakni setiap manusia yang berusaha mengembangkan potensi diri melalui proses pembelajaran pada jalur pendidikan, baik pendidikan formal maupun non formal. Karakter peduli sosial ini juga termasuk dari delapan belas karakter menurut Kemendikbud yang wajib untuk ditumbuhkan atau ditanamkan kepada peserta didik di seluruh indonesia. Karakter Peduli sosial ini juga dianjurkan di dalam Islam, dimana terdapat didalam sebuah hadits yang menyatakan bahwa setiap manusia belum dikatakan sempurna keimanannya jika bersikap egois, apatis dan cenderung memikirkan sendiri, Islam menganjurkan kepada setiap manusia untuk mencintai dan menyangi orang lain seperti ia mencintai dan menyayangi dirinya sendiri. Tujuan penelitian ini adalah:1) untuk mengetahui konsep karakter peduli sosial bagi peserta didik dalam perspektif pendidikan Islam, 2) untuk mengetahui konsep karakter peduli sosial yang terkandung dalam Hadits Riwayat Bukhari No. 13, 3) untuk mengetahui Implementasi Konsep karakter peduli sosial menurut Hadits Riwayat Bukhari No. 13 pada masa sekarang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode penelitian kepustakaan. Untuk pengumpulan data penulis menggunakan  studi dokumenter (dokumentasi), penelusuran data online, dan studi kepustakaan untuk menghimpun data yang yang sudah ada. Sedangkan untuk analisisnya, penulis menggunakan teknik analisis deduktif, induktif dan reduksi data.Hasil penelitian mengenai menumbuhkan karakter peduli sosial bagi peserta didik dalam perspektif pendidikan islam ini menunjukan tentang 1) Pentingnya kepedulian kepada orang lain, 2) Karakter peduli sosial dalam pendidikan islam sesuai dengan Hadist Riwayat Bukhori No. 13 , 3) Implementasi dalam menumbuhkan karakter peduli sosial.
Gendered career of lupus in El Salvador The male cases
Authors: Webmaster Webmaster
Published: April 2024

Despite increasing prevalence, lupus in the Salvadoran context continues to be rendered invisible—occurring in the show of other more prominent autoimmune diseases such as cancer and HIV/AIDS. In El Salvador, there are two patient advocacy foundations dedicated to lupus, and it is not uncommon to hear members complain that lupus is considered "the cancer of the poor” and a “woman’s disease.” Drawing on and substantially revising Goffman’s concept of "moral career,” I argue that the gendered trajectory of the lupus patient in El Salvador, characterized primarily by diagnostic and prognostic ambiguity, is particularly useful for understanding the labor involved in the individual management of lupus, which in turn has the potential to guide the bureaucratic and biomedical diagnosis and provision of care in both institutional settings and domestic environments or la casa, understood not only as physical space, but also as a place where networks of care operate and challenge biomedical imperatives. I examine the feminized trajectory of the disease as something that impacts the experience of the male lupus patient, who in the case of El Salvador is associated with a high mortality rate that comes from a late diagnosis. Attending to lupus in terms of structures and norms that impact the experience of patients with lupus in their daily life, I examine practices of self-medication, self-diagnosis and self-care that foment disruptive and tense relationships between those diagnosed with lupus and those who provide medical care.