bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Pengaruh 2,4 Diklorofenoksiasetat (2,4 D) Dan Thidiazuron (TDZ) Terhadap Multiplikasi Tunas Nanas (Ananas comosus (L.) Merr.) Varietas Queen Secara Kultur In Vitro
Authors: Frida Rahma Andini  , Fatimah Nursandi  , Erfan Dani Septia
Published: November 2024

Potensi ekspor nanas berupa produk nanas kalengan meningkat, namun perbanyakan bibit masih konvensional yang membutuhkan waktu lama seperti menggunakan mahkota 18-24 bulan, sucker (tunas batang) 14-17 bulan, slip (tunas buah) sekitar 15-20 bulan. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh zat pengatur tumbuh 2,4-D dan thidiazuron terhadap multiplikasi tunas nanas varietas queen. Rancangan yang digunakan adalah rancangan acak kelompok (RAK) kontras ortogonal dengan 2 faktor dan 1 kontrol. Faktor pertama konsentrasi ZPT TDZ dengan 3 taraf (0,1 ppm; 0,3 ppm; dan 0,5 ppm). Faktor kedua konsentrasi ZPT 2,4-D dengan 2 taraf (1 ppm dan 2 ppm). Data dianalisis menggunakan ANOVA dan apabila berpengaruh nyata dilanjutkan dengan uji lamjut BNJ α = 5%. Hasil penelitian pemberian 2,4-D dan TDZ menunjukkan interaksi tidak nyata antara kontrol dengan perlakuan terhadap semua variabel penelitian selama 12 MST. Kombinasi 2,4-D dan TDZ menunjukkan interaksi tidak nyata terhadap semua variabel penelitian selama 12 MST. Konsentrasi TDZ berpengaruh nyata terhadap jumlah tunas eksplan dan eksplan berkalus (%) nanas queen, dimana TDZ konsentrasi 0,3 ppm cenderung lebih efektif dalam menghasilkan tunas eksplan nanas queen. Berbagai konsentrasi 2,4-D memberikan pengaruh tidak nyata terhadap semua variabel penelitian selama 12 MST.
SIFAT-SIFAT MANIFOLD TOPOLOGI
Authors: Rahmat Abdi , . Haripamyu , . Jenizon
Published: November 2024

Abstrak. Manifold topologi merupakan ruang topologi dengan sifat-sifat tertentu yangmenggambarkan bahwa ruang tersebut secara lokal terlihat seperti Rn. Topologi meru-pakan kajian objek geometri yang eksibel dengan mengawetkan proses deformasi objekyang diawetkan oleh homeomorsma. Manifold topologi adalah suatu generalisasi darikurva dan permukaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji manifold topologi padaruang Euklidis Rn yang memiliki sifat-sifat Hausdor, mempunyai countable basis danEuklidis berdimensi n lokal dan manifold topologi dengan smooth structure. Penelitianini juga mengkaji bahwa grak dari f yang didenisikan olehô€€€(f) = f(x; y) 2 Rn Rkj x 2 U dan y = f(x)g;dengan topologi subruang dari Rn+k adalah suatu manifold topologi berdimensi n, jikaU Rn adalah buka dan f : U ! Rk adalah kontinu. Selanjutnya dibahas bahwa grakô€€€(f) adalah manifold smooth apabila ditambahkan smooth structure ' : ô€€€(f) ! U.Kata Kunci: Ruang Euklidis, Manifold Topologi, Hausdor, Countable Basis, SmoothStructure, Homeomorsma, Grak Fungsi, Chart, Manifold Smooth
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI STATUS GIZI BATITA DI KOTA PADANG BERDASARKAN INDEKS BERAT BADAN MENURUT TINGGI BADAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE CHAID
Authors: Rahmi Laila , HG Izzati Rahmi , Yozza Hazmira
Published: November 2024

Abstrak. Gizi adalah suatu zat yang terdapat dalam makanan. Terpenuhi atau tidaknyagizi seorang balita dapat diketahui dari status gizinya. Berdasarkan hasil PemantauanStatus Gizi tahun 2016 Kota Padang mengalami masalah gizi akut dikarenakan tingginyaprevalensi balita dengan status gizi sangat kurus dan kurus. Balita dengan status gizisangat kurus dan kurus merupakan suatu kondisi dimana berat badan balita tidak rele-van dengan tinggi badannya. Untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi statusgizi balita tersebut dilakukan suatu penelitian dengan metode klasikasi berstruktur po-hon menggunakan metode CHAID (Chi-Square Automatic Interaction Detection). Ob-jek dari penelitian ini adalah balita di Kota Padang yang berumur antara 0 sampai 3tahun yang sering disebut Batita. Berdasarkan analisis CHAID yang telah dilakukan,terdapat empat faktor yang secara signikan mempengaruhi status gizi batita di KotaPadang yaitu umur batita, status pekerjaan ibu, tingkat pengetahuan ibu, dan tingkatpenda-patan keluarga.Kata Kunci: Status Gizi, Metode Klasikasi, Metode CHAID
GREY MARKOV (1,1) MODEL FOR FORECASTING THE PERCENTAGE OF THE POPULATION THAT EXPERIENCED HEALTH COMPLAINTS IN INDONESIA
Authors: Huda Nur'ainul Miftahul , Imro'ah Nurfitri
Published: November 2024

In mathematics, in addition to the time series model, Autoregressive, Moving Average, or Autoregressive Moving Average, the Grey-Markov (1,1) model can be employed for forecasting. One of the gains of this model is that it may cover a minimum quantity of data, which is beneficial in situations when the amount of data that is available is restricted but is not excessively vast. This model works well with data that does not exhibit a great deal of variability. The Grey model was further developed into the Grey-Markov model by including the idea of a Markov chain into the original model. In this particular investigation, the processes consist of first forming a sequence using a 1-Accumulated Generating Operation (1-AGO), then forming a sequence using an MGO, and finally predicting using an AGO. The procedure that came before it is actually a modeling procedure for the Grey model. In addition, in order to model Grey- Markov(1,1), it is necessary to initially compute the relative inaccuracy of the forecast that came before it. The following step is to partition the outcome of the relative error into numerous states, one for each interval of the relative error. After that, each error is categorized based on a state that has been specified in advance. The state that is defined within the class is used as the basis for making predictions. The percentage of the population in Indonesia that reports having health difficulties on a yearly basis was chosen as the case study for this research because it is relevant to the topic at hand. The data came from the Central Statistics Agency in the United Kingdom. The period covered by the data is from 1996 to 2021. The purpose of this research is to investigate the structure of the Grey-Markov Model (1,1) and provide a forecast regarding the proportion of the general population that will be affected by health issues in the year 2022. According to the findings of this research project, the forecast of the proportion of the population in Indonesia that suffered health complaints in 2022 produced predictive data that was 30.36%, with a very good accuracy value of 2.43%.
PERFORMA KLASIFIKASI DATA TIDAK SEIMBANG DENGAN PENDEKATAN MACHINE LEARNING (STUDI KASUS: DIABETES INDIAN PIMA)
Authors: Aqsha Masjidil , Sunusi Nurtiti
Published: November 2024

Diabetes merupakan suatu penyakit atau gangguan metabolisme kronis dengan multi etiologi yang ditandai dengan tingginya kadar gula darah disertai dengan gangguan metabolisme karbohidrat, lipid, dan protein sebagai akibat insufisiensi fungsi insulin. Faktor risiko diabetes berhubungan dengan status diabetes sesorang. Berbagai pendekatan machine learning menjadi alternatif dalam memprediksi status diabetes. Namun, dalam banyak kasus, data yang tersedia tidak cukup seimbang dalam kelas datanya. Adanya ketidakseimbangan data dapat menyebabkan hasil prediksi menjadi tidak akurat. Tujuan penelitian dalam paper ini adalah untuk mengatasi masalah ketidakseimbangan data dan membandingkan kinerja model dalam memprediksi status diabetes. Secara umum, metode seperti Synthetic Minority Over-sampling Technique (SMOTE) dan Adaptive Synthetic (ADASYN) dapat digunakan untuk menyeimbangkan data. Data Diabetes Indian Pima yang telah diseimbangkan kemudian diprediksi dengan metode machine learning seperti metode Bagging, Random Forest, dan XGBoost. Hasil penelitian menunjukkan bahwa performa model machine learning meningkat setelah menangani ketidakseimbangan data dan model terbaik adalah model XGBoost.Â
Radniecība mūsdienu Latvijā
Authors:   Rīgas Stradiņa universitāte, Sedlenieks Klāvs
Published: November 2024

Aizpildot tukšumu latviešu radniecības izpētē, grāmatas "Radniecība un valsts īstenošana mūsdienu Latvijā" pirmajā nodaļā "Radniecība mūsdienu Latvijā" tās autors Klāvs Sedlenieks sniedz īsu apkopojumu par radniecības antropoloģijas tradīcijāām, ieskatu pašos radniecības pamatprincipos, t. i., latviešu un daudzu citu Eiropas sabiedrību izmantotajā bilaterālajā pēctecības sistēmā, kur radniecība tiek vienādā mērā attiecināta uz tēvu un māti. Galvenā konsekvence šai sistēmai ir tāda, ka radu lokam nav skaidru robežu, tādēļ sociālās saiknes (satikšanās biežums, savstarpējās rūpes) lielā mērā nosaka to, kurš tiek un kurš netiek uzskatīts par radinieku. Latvijā pieņemts šķirot tuviniekus “īstajos” jeb “asinsradiniekos” un “ieprecētajos rados” vai svaiņos. Analītiski var nošķirt arī tā dēvēto “fiktīvo radniecību”, kas pastāv, piemēram, starp krustbērniem un krustvecākiem, vai kas veidojas adopcijas gadījumos, tomēr latviešu ikdienas valodā un praksē šāda kategorija nepastāv. Radniecības praktiskā ietekme ir saskatāma galvenokārt mantošanas un laulību ierobežojumos, kur liela nozīme ir ne tikai uzskatiem par to, kurš no kura ir dzimis, bet arī principiem jeb tam, ko antropoloģijā apraksta, runājot par “koplietotām substancēm” (tādas ir, piemēram, gēni, asinis). Zinātnes nozare – antropoloģija. Atslēgvārdi: latviešu radniecība; terminoloģija; bilaterālā radniecība. Filling the void in the study of Latvian kinship, Chapter 1 (author Klāvs Sedlenieks) of the book "Kinship and State Performance in Contemporary Latvia" provides a summary of kinship. The chapter provides an insight into the basic principles of kinship, i.e., the bilateral succession system used by Latvian and many other European societies, where kinship is equally attributed to father and mother. The main consequence of this system is that the circle of relatives does not have clear boundaries and therefore social ties (frequency of meeting, mutual care) largely determine what is and is not considered relatives. In Latvia, it is customary to classify relatives into “real” or “blood relatives”, “married relatives” or in-laws. Analytically, the so-called “fictive kinship” can also be distinguished. It includes, for example, godparents or cases of adoption. However, such a category does not exist in the Latvian language and in practice. The practical effect of kinship can be seen mainly in restrictions on inheritance and marriage, where beliefs about who is born to whom play an important role. Equally important is the principle known in anthropology as “shared substances”, e.g., genes or blood.
Microtia y atresia aural congénita: una revisión de la literatura
Authors:   Universidad Ricardo Palma. Departamento de Neonatología. Instituto Nacional Materno Perinatal. Ministerio de Salud. Lima, Perú. Médico otorrinolaringólogo, Marin Marin Diego
Published: November 2024

Permanent hearing loss is common at birth, and the negative consequences for language, cognitive, and social-emotional skills are particularly important. Microtia and congenital aural atresia is a disorder of the external ear that can occur in isolation or in association with another malformation. The objective of the present study was to know and compile the current evidence on microtia and aural atresia. The PubMed, Scopus, and SciELO databases were consulted, from the year 2010 to the year 2023. All the bibliographic references were searched in relation to the keywords: microtia, and aural atresia. Were evaluated review and research articles, which in general, were less than 05 years published. It was limited to articles in Spanish and English and were identified by titles. Were identified once the articles of interest, the following were considered as inclusion criteria: 1. That they examine the diagnosis and treatment of microtia and congenital aural atresia 2. They address the subject according to a systematic methodology (quantitative, qualitative, and others). The causes of these disorders are not fully understood. In conclusion, auditory evoked potentials and audiometry are the test of choice for cases of microtia and congenital aural atresia. Surgical correction is often not the preferred treatment; the hearing result is no better than that of bone conduction devices. Likewise, the functional aspect should be prioritized over the aesthetic one since early hearing loss intervenes in the development of language in the child.
Privacy Concerns and Data Donations: Do Societal Benefits Matter?
Authors: Alashoor Tawfiq , Keil Mark , Jiang Zhenhui Jack
Published: November 2024

Data donations, where individuals are encouraged to donate their personal information, have the potential to advance medical research and help limit the spread of pandemics, among other benefits. The decision to donate data is fundamentally a privacy decision. In this research, we build on the privacy calculus, a model describing privacy risks and benefits, and examine the impact of privacy concerns on data donation decisions, highlighting the role of societal benefits in privacy decisions. Based on two randomized experiments using the general context of data donation for medical research (experiment 1) and the specific context of data donation for COVID-19 research (experiment 2), we find that individuals who are highly concerned about privacy tend to donate less data (experiments 1 and 2). This effect holds under a variety of conditions and is consistent with prevailing research. However, this effect is contingent on the privacy calculus. When implicit or explicit societal benefits are perceived, particularly in the absence of privacy controls, the association between privacy concerns and data donation decisions is less salient, highlighting the significant role that societal benefits have in privacy decisions. We discuss the theoretical, practical, social, and ethical implications of these findings.
SYTIN IVAN DMITRIEVICH. BOOK PATRON OF RUSSIA
Authors: I.V. Bocharnikov , O.A. Ovsyannikova
Published: November 2024

The article analyzes the life of the founder of the largest publishing company in pre-revolutionary Russia, the outstanding Russian entrepreneur Ivan Dmitrievich Sytin. The main stages of his activity in the sphere of book publishing as the initiator of several dozens of publishing projects, such as textbooks and books for children, encyclopedias, collected works of classics of fiction, popular periodicals are defined. It was largely thanks to the publishing activities of I. D. Sytin that Russian society at the turn of the XIX XX centuries gained access to domestic and foreign literature. The most important activity of I. D. Sytin was enlightenment-preparation and production of accessible universal reference books, textbooks, literature for children, specialists in various fields of activity. Making his goal in life to educate the people, I. D. Sytin achieved that by the beginning of the XX century his company produced a quarter of all printed publications in the country, and Russia became the most reading country in the world. Such activities had no analogues in the world, which naturally raises I. D. Sytin to the rank of an outstanding Russian educator and philanthropist, who devoted himself to the noble cause of educating his people.

В статье анализируется жизненный путь создателя самой крупной в дореволюционной России издательской компании, выдающегося русского предпринимателя Ивана Дмитриевича Сытина. Определяются основные этапы его деятельности в сфере книгоиздательства как инициатора нескольких десятков издательских проектов, таких как: учебники и книги для детей, энциклопедии, собрания сочинений классиков художественной литературы, популярные периодические издания. В значительной мере именно благодаря издательской деятельности И.Д.Сытина русское общество на рубеже XIX XX веков получило доступ к отечественной и зарубежной литературе. Важнейшим направлением деятельности И.Д.Сытина стало просветительство подготовка и выпуск доступных универсальных справочных изданий, учебных пособий, литературы для детей, специалистов различного профиля деятельности. Сделав своей целью в жизни просвещение народа, И.Д.Сытин добился того, что к началу XX столетия его компании выпускали четверть всех печатных изданий в стране, а Россия стала самой читающее страной в мире. Подобного рода деятельность не имела аналога в мире, что закономерно возводит И.Д.Сытина в ранг выдающегося русского просветителя и мецената, посвятившего себя благородному делу просвещения своего народа.
AUSPICIOUS SYMBOLS IN THE BUDDHIST TRADITION
Authors: N.G. Alfonso
Published: November 2024

This article is devoted to the study of auspicious symbols in northern Buddhism. A golden wheel, a lotus flower, a treasure vase, a parasol, a banner of victory, a white conch shell, an endless knot and a pair of golden fishes are the most common Buddhist symbols in Tibet, Mongolia and Buryatia at present. An analysis of each of these symbols led to the conclusion that there were the signs of a wheel and a lotus in early Buddhism. All other symbols were included in Buddhist ritual practice during the formation of Vajrayana Buddhism. The source of their origin is the cult symbolism of Hinduism, and the initial meaning was the idea of happiness in the universal sense. And then these symbols received a new philosophical interpretation as emblems of Buddhist doctrine in Vajrayana Buddhism.

Статья посвящена исследованию благопожелательных символов в северном буддизме. Золотое колесо, цветок лотоса, сосуд сокровищ, зонт, знамя победы, белоснежная раковина, бесконечный узел и пара золотых рыб являются самыми распространенными буддийскими символами в Тибете, Монголии и Бурятии в настоящее время. Анализ каждого из этих символов позволил сделать вывод о том, что в раннем буддизме использовались знаки колеса и лотоса. Все остальные символы были включены в буддийскую ритуальную практику в период формирования буддизма ваджраяны. Источником их происхождения является культовая символика индуизма, а первоначальным значением было представление о счастье в общечеловеческом смысле. В буддизме ваджраяны эти символы получили новое философское осмысление в качестве эмблем буддийских догматов.
FEATURES OF TRANSFORMATION OF ECONOMIC CULTURE IN RUSSIA DURING THE TRANSITION TO THE MARKET ECONOMY(THE END OF THE 1980s - 1990s)
Authors: N.S. Tarasova
Published: November 2024

The article analyzes the process of the formation of a new economic culture during the transition to market relations. The main stages of this process are determined, their detailed characteristics are presented. The period of perestroika and the course of shock therapy, implemented in the 1990s, are considered as successive stages of transformation of economic culture. The formation of new characteristics of economic culture is considered in the context of ongoing public policy. The influence of the conditions of socio-economic reality on the formation of new values and models of economic behavior is described. The article concludes with a conclusion about the uniqueness and characteristics of the transformation of economic culture in Russia during the transition to a market economy.

В статье проанализирован процесс формирования новой экономической культуры в период перехода к рыночным отношениям. Определены основные этапы данного процесса, представлена их подробная характеристика. Период перестройки и курс шоковой терапии , реализованный в 1990-е годы, рассмотрены как последовательно сменяющие друг друга этапы трансформации экономической культуры. Формирование новых характеристик экономической культуры рассматривается в контексте проводимой государственной политики. Описывается влияние условий социально-экономической действительности на формирование новых ценностей и моделей экономического поведения. В заключении статьи содержится вывод о своеобразии и особенностях трансформации экономической культуры в России в период перехода к рыночной экономике.
INDIVIDUAL STYLE OF TEACHING MUSIC TEACHERS OF THE XXI CENTURY
Authors: N.R. Islamova
Published: November 2024

The article analyzes the influence of the individual teaching style of the teacher of musical performing disciplines on the results of educational activities revealed a correlation dependence of mentality and personal development of students from the surrounding socio-cultural space, objective historical reality lists the main pedagogical principles of current musical education the natural, fundamental differentiation in the methodological approach and the style features of teaching musical performance at the initial level of additional education in childrens music schools and childrens art schools is indicated depending on the creative and cognitive abilities of the child, as well as the orientation of the educational program - pre-professional or general developmental.

В статье проанализировано влияние индивидуального стиля преподавания учителя музыкально-исполнительских дисциплин на результаты образовательной деятельности выявлена корреляционная зависимость ментальности и личностного развития учащихся от окружающего социокультурного пространства, объективной исторической реальности перечислены основные педагогические принципы актуального музыкального образования обозначена закономерная, принципиальная дифференциация в методическом подходе и стилевых особенностях обучения музыкально-исполнительскому мастерству на начальном уровне дополнительного образования в детских музыкальных школах и детских школах искусств в зависимости от креативных и когнитивных способностей ребенка, а также направленности образовательной программы предпрофессиональной или общеразвивающей.
RELEVANCE OF TEACHING A FOREIGN LANGUAGEWHEN FORMING PROFESSIONAL COMPETENCIESIN A NON-LANGUAGE EDUCATIONAL ORGANIZATION
Authors: A.A. Fasolya , O.L. Maltseva
Published: November 2024

The article discusses the main aspects of teaching foreign languages in non-linguistic educational organizations of higher education at the stage of rapid scientific and technological development of society and the modernization of the education system. A foreign language, which is one of the key elements necessary for the implementation of the competency-based approach in the higher education system, defines a number of features in the educational process when it is studied. In particular, they include the specifics of the content of the language, the peculiarity of the methodological organization of its development, intersubject communications of the language with professional disciplines, etc. Special emphasis is placed on the professional orientation of the discipline and the demand for a foreign language in the activities of a future specialist.

В статье рассматриваются основные аспекты обучения иностранным языкам в нелингвистических образовательных организациях (ОО) высшего образования (ВО) на этапе стремительного научно-технологического развития общества и модернизации системы образования. Иностранный язык, являющийся одним из ключевых элементов, необходимых для реализации компетентностного подхода в системе высшего образования, определяет ряд особенностей в учебном процессе при его изучении. В частности, к ним относятся специфика содержательной части языка, своеобразие методической организации его освоения, межпредметные связи языка с дисциплинами профессиональной направленности и др. Особый акцент сделан на профессиональной ориентированности дисциплины и востребованности иностранного языка в деятельности будущего специалиста.
PSYCHOLOGICAL FEATURES OF STROKE PATIENTS
Authors: A.V. Rylsky
Published: November 2024

Acute impaired cerebral circulation is one of the most important medical and social problems, since it has a serious impact on both the physical and psychological state of the patient. The aim of the study was to study the personal characteristics of patients with acute cerebral circulatory disorders, depending on gender. 244 patients were examined in the biofeedback laboratory. Among them were 139 men (24.0), women 105 people (76.0). The average age of patients was 62.2 2.2 years. To determine the psychological characteristics, a standardized multifactorial method of personality research was used. As a result, it was found that women with acute cerebral circulatory disorders are less honest when filling out the survey. Compared to men, they are characterized by greater hypochondriacity, greater tendency to depression, anxiety. All this is accompanied by a more pronounced demonstrative. Men were characterized by hyperthyme. Thus, the presence of an acute violation of cerebral circulation in the history affects the personality characteristics of patients, which must be taken into account during psychocorrection.

Острое нарушение мозгового кровообращения является одной из важнейших медико-социальных проблем, поскольку оказывает серьезное влияние как на физическое, так и на психологическое состояние пациента. Целью исследования стало изучение личностных характеристик пациентов, перенесших острое нарушение мозгового кровообращения, в зависимости от половой принадлежности. В лаборатории биологической обратной связи обследованы 244 пациента. Среди них мужчин было 139 чел. (24,0), женщин 105 чел. (76,0). Средний возраст пациентов составил 62,22,2 лет. Для определения психологических характеристик использовался стандартизированный многофакторный метод исследования личности. В результате установлено, что женщины с острым нарушением мозгового кровообращения менее честны при заполнении опроса. По сравнению с мужчинами они характеризуются большей ипохондричностью, большей склонностью к депрессии, тревожностью. Все это сопровождается более выраженной демонстративностью. Мужчины характеризовались гипертимностью. Таким образом, наличие острого нарушения мозгового кровообращения в анамнезе накладывает отпечаток на личностные характеристики пациентов, что необходимо учитывать при проведении психокоррекции.
FACTORS AFFECTING THE LEVEL OF EMPATHIC CULTURE OF UNIVERSITY TEACHERS IN A MULTICULTURAL EDUCATIONAL SPACE
Authors: J.V. Salamatina
Published: November 2024

The purpose of this research is to study and identify factors, both positive and negative, that affect the level of demonstrating the empathic culture of university teachers in modern conditions of multicultural space. The problem of the study is to resolve the contradictions between the social order in the labor market, where highly qualified specialists are required with a high-quality level of education and uncomfortable working conditions for university teachers who train future specialists. It is known that the profession of a teacher is constantly connected with interpersonal interaction with different people belonging to different social, material status, different ethnic, age and religious groups. In this connection, teachers are often in emotional stress due to great physical and mental stress, the need to constantly be in shape, to understand and sympathize with the people around him, that is, to show empathic qualities and culture. The author of this article tested her hypothesis using the techniques selected by her and analyzed the identified factors that influence demonstrating these qualities among teachers of different age and social groups. The results of the presented study revealed common factors affecting of demonstration of the empathic culture of people involved in pedagogical activities and working in a multicultural groups.

Цель настоящего исследования изучить и выявить факторы, как положительные, так и отрицательные, которые влияют на уровень проявления эмпатийной культуры преподавателей вузов в современных условиях поликультурного пространства. Проблема исследования заключается в разрешении противоречий между социальным заказом на рынке труда, где требуются высококвалифицированные специалисты с высоким и качественным уровнем образования и некомфортными условиями работы преподавателей вузов, которые готовят будущих специалистов. Известно, что профессия преподавателя постоянно связана с межличностным взаимодействием с разными людьми, принадлежащими к различным социальному, материальному статусу, разным этническим, возрастным и религиозным группам. В связи с чем, преподаватели очень часто находятся в эмоциональном напряжении из-за больших физических и психических нагрузок, необходимости постоянно быть в форме , понимать и сочувствовать окружающим его людям, то есть проявлять эмпатические качества и культуру. Автор данной статьи проверил выдвинутую им гипотезу, с помощью отобранных им методик и проанализировал выявленные факторы, влияющие на проявление данных качеств у преподавателей разных возрастных социальных групп. Результаты представленного исследования выявили общие факторы, влияющих на проявление эмпатийной культуры людей, занимающихся педагогической деятельностью и работающих в условиях поликультурного образовательного пространства.
SOCIO-PSYCHOLOGICAL MODEL OF ENVY
Authors: T.V. Beskova
Published: November 2024

From the standpoint of a system-relational approach, integrating the ideas of the theory of relations of personality and a systematic approach, envy is a synthesis of relations to the Other, objects of his superiority and to himself. The socio-psychological model integrates knowledge of envy as a system-relational education. A description of the structural levels of the organization of envy (metasystemic, systemic, subsystemic, component and elemental) is given its system-forming factor (the desire to restore subjective equality with a superior Other, which is based on the fundamental needs of a person in recognition, self-realization, confirmation) functions (stimulating, regulatory, approving, protective) and parameters (structurally meaningful, dynamic) types of envy (envy-hostility, envy-despondency) systemic properties of envy (selectivity, partiality, low awareness, maskability, traditionality, sociality, ambivalence, egalitarianism) features of its objectification formation mechanisms (internalization, social comparison, social categorization, self-categorization) determinants (universal, external (macro-, meso-, microsocial), internal) social (micro- and macro-), psychological and socio-psychological mechanisms of regulation of envy (coping strategies, value-semantic and spiritual-moral).

С позиций системно-реляционного подхода, интегрирующего в себе идеи теории отношений личности и системного подхода, зависть представляет собой синтез отношений к Другому, предметам его превосходства и саму себе. Социально-психологическая модель интегрирует знания о зависти как системно-реляционном образовании. Дано описание структурных уровней организации зависти (метасистемного, системного, субсистемного, компонентного и элементного) ее системообразующего фактора (стремление к восстановлению субъективного равенства с превосходящим Другим, в основе которого находятся фундаментальные потребности личности в признании, самоосуществлении, подтверждении) функций (стимулирующей, регулятивной, утверждающей, защитной) и параметров (структурно-содержательных, динамических) видов зависти (зависти-неприязни, зависти-уныния) системных свойств зависти (избирательности, пристрастности, низкой осознанности, маскируемости, традиционности, социальности, амбивалентности, уравнительности) особенностей ее объективации механизмов формирования (интериоризации, социального сравнения, социальной категоризации, самокатегоризации) детерминант (универсальных, внешних (макро-, мезо-, микросоциальных), внутренних) социальных (микро- и макро-), психологических и социально-психологических механизмов регуляции зависти (копинг-стратегий, ценностно-смысловых и духовно-нравственных).
PUBLIC OPINION OF ROMANIA IN THE PERIOD OF NEUTRALITY (1914-1916)
Authors: M.N. Moskvitin
Published: November 2024

The article is devoted to the public opinion of Romania during the period of neutrality (1914-1916). The work, based on new data from archival sources, gives a description of public opinion, the dynamics of changes in its moods under the influence of foreign policy factors, as well as government actions, which is supplemented by new details with the help of documents first introduced into scientific circulation. The work touched on the main aspects of the policy of armed anticipation pursued by the ruling cabinet of Ionel Bratianu, and also revealed the circumstances of the delayed performance of the Kingdom of Romania in the First World War. Based on the studied documents and reports of Russian diplomatic and military agents, it was concluded that in the period 1914-1916 Romania was never a truly neutral state, it benefited from trade with both sides of the conflict, promising military assistance to one or another alliance. The main reasons for Romanias entry into the war were not the propaganda efforts of diplomatic missions and military agents, but the events on the fronts of the First World War, the Romanian public was especially impressed by the Brusilovsky breakthrough of 1916, which marked the transition of the military initiative from the Triple Alliance to the Entente and laid end to the doubts of the Romanian leadership. In addition, the Romanians longed for reunion with their Transylvanian compatriots, and Austria-Hungarys irreconcilable position on this issue made it impossible for Romania to side with the Triple Alliance.

Статья посвящена общественному мнению Румынии в период нейтралитета (1914-1916 гг.). В работе на основе новых данных архивных источников даётся характеристика общественного мнения, динамика изменения его настроений под воздействием внешнеполитических факторов, а также действий правительства, которая дополняется новыми деталями с помощью впервые вводимых в научный оборот документов. В работе затронуты основные аспекты политики вооружённого выжидания, проводимой правящим кабинетом Ионэла Братиану, а также были выявлены обстоятельства затягивания выступления Королевства Румыния в Первую мировую войну. На основе изученных документов и отчётов русских дипломатических и военных агентов, был сделан вывод о том, что в период 1914-1916 Румыния никогда не была действительно нейтральным государством, она получала выгоды от торговли с обеими сторонами конфликта, обещая военную помощь тому или иному союзу. Главными причинами вступления Румынии в войну, явились не пропагандистские усилия дипломатических миссий и военных агентов, а события на фронтах Первой мировой войны, особенно сильное впечатление на румынскую общественность оказал Брусиловский прорыв 1916 г., который обозначил переход военной инициативы от Тройственного Союза к Антанте и положил конец сомнениям румынского руководства. Помимо этого, румыны жаждали воссоединения со своими трансильванскими соотечественниками, и, непримиримая позиция Австро-Венгрии по этому вопросу сделало невозможным выступления Румынии на стороне Тройственного Союза.
INTENSIFICATION OF THE PROCESS OF TEACHING A FOREIGN LANGUAGE THROUGH MEDIA TECHNOLOGIES
Authors: A.A. Fasolya , O.L. Maltseva
Published: November 2024

The features of teaching a foreign language in a non-linguistic university using innovative technologies are considered. Particular attention is paid to the use of media technologies. The article presents the main ways to intensify students independent work and optimize classroom work through modern technical training aids. The features of the preparation and conduct of practical exercises using information and communication technologies are described, the advantages of their application are described. The author considers the possibilities of using Internet resources in practical classes in a foreign language, as well as the basic principles of material selection through the World Wide Web. A detailed analysis of the use of media technologies at various stages of teaching a foreign language is carried out: when explaining new material, primary consolidation of knowledge, for their actualization, generalization and systematization of the studied. Features of the use of media technologies in teaching existing types of speech activity are described. The stages of work in the classroom using information and communication technologies are presented, their sequence is determined. Particular attention is paid to the advantages of using media technologies in teaching reading and listening. A review of periodical on-line publications in English and German is presented, the use of which is advisable, from the point of view of the author, in practical classes in a foreign language for working with texts.

Рассматриваются особенности обучения иностранному языку в неязыковом вузе с применением инновационных технологий. Особое внимание уделяется использованию медиатехнологий. В статье представлены основные способы интенсификации самостоятельной работы обучающихся и оптимизации аудиторной работы посредством современных технических средств обучения. Изложены особенности подготовки и проведения практических занятий с использованием информационно-коммуникативных технологий, описаны преимущества их применения. Автором рассматриваются возможности использования Интернет-ресурсов на практических занятиях по иностранному языку, а также основные принципы отбора материала посредством Всемирной сети. Проводится детальный анализ применения медиатехнологий на различных этапах обучения иностранному языку: при объяснении нового материала, первичном закреплении знаний, для их актуализации, обобщении и систематизации изученного. Описываются особенности использования медиатехнологий при обучении имеющимся видам речевой деятельности. Представлены этапы работы на занятиях с использованием информационно-коммуникативных технологий, определяется их последовательность. Особое внимание акцентируется на преимуществах применения медиатехнологий при обучении чтению и аудированию. Представлен обзор периодических on-line изданий на английском и немецком языках, использование которых целесообразно, с точки зрения автора, на практических занятиях по иностранному языку для работы с текстами.
TASKS AS A MEANS FOR TRAINING FUTURE LAWYERS
Authors: L.S. Drovaleva , K.V. Trifonova , A.V. Semenov
Published: November 2024

The article is devoted to the study of the use of such an active learning tool as a task in the educational process. The role of tasks in professional legal education, the features of the plot task are revealed. Various approaches to the classification of tasks are considered: depending on didactic goals, on teaching role. Particular attention is paid to tasks that contribute to a better understanding of the theory. The question of the main stages of work on the problem is discussed. The authors state that one of the goals of the work on the task is the acquisition by students of skills in establishing certain links between data and those sought, in highlighting significant legal facts. Recommendations are given on the use of teaching methods for students to solve problems. The influence of tasks, teaching methods on the effectiveness of students studying specific disciplines is analyzed. As examples from practice, fragments of scenarios of classes in civil law, judicial statistics, and political science are given.

Статья посвящена изучению вопроса о применении в учебном процессе такого активного средства обучения как задачи. Раскрывается роль задач в профессиональном юридическом образовании, особенности сюжетной задачи. Рассматриваются различные подходы к классификации задач: в зависимости от дидактических целей, от обучающей роли. Особое внимание уделяется задачам, которые способствуют лучшему усвоению теории. Обсуждается вопрос об основных этапах работы над задачей. Авторы констатируют, что одна из целей работы над задачей приобретение студентами навыков в установлении определенных связей между данными и искомыми, в выделении значимых юридических фактов. Даются рекомендации по использованию методических приемов обучения студентов решению задач. Анализируется влияние задач, приемов обучения на эффективность изучения студентами конкретных дисциплин. В качестве примеров из практики приводятся фрагменты сценариев занятий по гражданскому праву, судебной статистике, политологии.
SOCIAL AND PSYCHOLOGICAL ASPECT OF MEDIATION
Authors: U.A. Udavikhina
Published: November 2024

Mediation is a type of alternative dispute resolution, and in the scientific literature it is understood as a process or procedure. Consideration of the socio-psychological aspect of mediation is rarely found in the works of foreign and domestic researchers. A hypothesis was put forward about the existence of socio-psychological characteristics of the professional activity of a mediator, manifested in the socio-psychological characteristics and social orientations of mediators and their clients. The study involved 198 people, including 98 mediators and 100 clients who used mediator services. The following were measured: personal profiles of social orientations, the use of mediation approaches, negotiation style in mediation, the level of subjective success of the mediator's professional activity. Data processing: frequency analysis, correlation analysis using t-test for independent samples, Pearson's chi-square and Spearman's r. The results obtained: among mediators, there are more people who tend to dominate, while clients who use mediators' services tend to be guided. There are differences in the mutual assessments of the personality profiles of the social orientations of mediators and their clients. Each mediation approach and negotiation style is characterized by its own set of relationships with the characteristics of the personality profile of the mediator's social orientations, the characteristics and self-esteem of his work.

Медиация является одним из видов альтернативного разрешения споров, и в научной литературе преобладает ее понимание как процесса или процедуры. Рассмотрение социально-психологического аспекта медиации редко встречается в трудах зарубежных и отечественных исследователей. Была выдвинута гипотеза о существовании социально-психологических особенностей профессиональной деятельности медиатора, проявляющихся в социально-психологических особенностях и социальных ориентациях медиаторов и их клиентов. В исследовании приняли участие 198 человек, из них 98 медиаторов и 100 клиентов, обращавшихся к услугам медиатора. Измерялись: личностные профили социальных ориентаций, использование медиативных подходов, переговорный стиль в медиации, уровень субъективной успешности профессиональной деятельности медиатора. Обработка данных: частотный анализ, корреляционный анализ с применением t-критерия для независимых выборок, хи-квадрата Пирсона и r-Спирмена. Полученные результаты: среди медиаторов чаще встречаются люди, склонные к доминированию, в то время как клиенты, которые обращаются к услугам медиаторов, имеют склонность к ведомому поведению. Существуют различия взаимооценок личностных профилей социальных ориентаций медиаторов и их клиентов. Каждый медиативный подход и переговорный стиль характеризуется своим набором взаимосвязей с характеристиками личностного профиля социальных ориентаций медиатора, особенностями и самооценке его работы.
SOME ASPECTS OF DISTANCE LANGUAGE LEARNING AT A HIGHER EDUCATION INSTITUTION (AS ILLUSTRATED BY THE ECONOMIC TRANSLATION COURSE FOR PROSPECTIVE ECONOMISTS)
Authors: M.V. Grineva , L.V. Pantyuhina
Published: November 2024

The article addresses the practice of teaching the course of economic translation to prospective economists in online format at MGIMO. A videoconference as a technology-mediated language learning interaction is defined as an equivalent of a traditional offline class in terms of its contribution to formation of students’ professional competences. The enormous educational and motivational potential of synchronous and asynchronous models of distance language learning is revealed, while the ways of overcoming the challenges imminent to it are provided.

В статье анализируется практический опыт дистанционной работы по курсу экономического перевода в бакалавриате МГИМО (У) МИД России. Определено место онлайн-занятия в формате видеоконференции как аналога очного аудиторного занятия в чрезвычайных обстоятельствах, позволяющего решить задачи данного курса по формированию профессионально значимых компетенций экономистов-международников. Раскрывается обучающий и мотивационный потенциал синхронных и асинхронных средств дистанционного обучения языку профессии, а также предлагаются пути преодоления трудностей, вытекающих из его особенностей.
ИЗМЕНЕНИЕ В СОСТАВЕ ЗАКЛЮЧЕННЫХ ГУЛАГА В РЕЗУЛЬТАТЕ АМНИСТИИ 1953 ГОДА: СТАТИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ АРХИВНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ
Authors: Е.Е. Воробьева
Published: November 2024

Аннотация. Крупномасштабная амнистия 1953 года стала отправной точкой реформирования лагерной системы СССР. В результате существенного сокращения количества контингента и сворачивания ряда крупных строек ГУЛАГ потерял статус основного строительного ведомства и в дальнейшем не смог восстановить прежние объемы деятельности, что в конечном итоге привело к сворачиванию системы. Амнистия выявила внутренние противоречия системы, ее неспособность отвечать на вызовы эпохи. В статье на основе архивных материалов анализируются изменения, произошедшие в составе заключенных ГУЛАГа в 1953 году в результате проведения амнистии. В центр внимания ставятся вопросы количественного соотношения различных категорий спецконтингента (по полу, возрасту, статьям и срокам осуждения) до и после проведения амнистии, что дает основания судить о том, как проходил процесс освобождения и какие группы заключенных оказались затронуты им в наибольшей и наименьшей степени. Основываясь на анализе данных статистической отчетности ГУЛАГа, автор делает вывод, что именно неравномерность амнистии вызвала увеличение доли опасных преступников и «политических» заключенных, практически не затронутых амнистией, что повлияло на настроения в лагерях и вылилось в череду конфликтов и восстаний.

Abstract. The large-scale amnesty of 1953 marked the beginning of the reform of the Soviet Union’s camp system. As a result of a significant reduction in the number of prisoners and the closure of a number of large construction projects, the GULAG lost its status as the main construction department and was unable to restore its previous volumes of activity. The result of this was the collapse of the system. The amnesty revealed the internal contradictions of the system, its inability to change. The article analyzes the changes in the structure of the GULAG prisoners in 1953 based on archival materials. The focus is on the issues of the quantitative correlation of various categories of the special contingent (by sex, age, terms of conviction) before and after the amnesty. Archival materials make it possible to analyze the liberation process. Based on the analysis of the data of the statistical reporting of the GULAG, the author concludes that the unevenness of the amnesty caused an increase in the proportion of dangerous criminals and “political” prisoners who were practically not affected by the amnesty, which caused a series of conflicts and uprisings.