bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Surgical outcomes and risk factors for recurrence of myxopapillary ependymoma: a single-center experience
Authors: Dougherty Mark C. , Sandhu Mani Ratnesh S. , Teferi Nahom , Noeller Jennifer L. , Rosinski Clayton L. , Park Brian J. , Menezes Arnold H. , Nourski Kirill V. , Hitchon Patrick W.
Published: July 2023

OBJECTIVE

Myxopapillary ependymomas (MPEs) are low-grade, well-circumscribed tumors that often involve the conus medullaris, cauda equina, or filum terminale. They account for up to 5% of all tumors of the spine and 13% of spinal ependymomas, with a peak incidence between 30 and 50 years of age. Because of the rarity of MPEs, their clinical course and optimal management strategy are not well defined, and long-term outcomes remain difficult to predict. The objective of this study was to review long-term clinical outcomes of spinal MPEs and identify factors that may predict tumor resectability and recurrence.

METHODS

Pathologically confirmed cases of MPE at the authors’ institution were identified and medical records were reviewed. Demographics, clinical presentation, imaging characteristics, surgical technique, follow-up, and outcome data were noted. Two groups of patients—those who underwent gross-total resection (GTR) and those who underwent subtotal resection (STR)—were compared using the Mann-Whitney U-test for continuous and ordinal variables and the Fisher exact test for categorical variables. Differences were considered statistically significant at p ≤ 0.05.

RESULTS

Twenty-eight patients were identified, with a median age of 43 years at the index surgery. The median postoperative follow-up duration was 107 months (range 5–372 months). All patients presented with pain. Other common presenting symptoms were weakness (25.0%), sphincter disturbance (21.4%), and numbness (14.3%). GTR was achieved in 19 patients (68%) and STR in 9 (32%). Preoperative weakness and involvement of the sacral spinal canal were more common in the STR group. Tumors were larger and spanned more spinal levels in the STR group compared with the GTR cohort. Postoperative modified McCormick Scale grades were significantly higher in the STR cohort compared with the GTR group (p = 0.00175). Seven of the 9 STR patients (77.8%) underwent reoperation for recurrence at a median of 32 months from the index operation, while no patients required reoperation after GTR, for an overall reoperation rate of 25%.

CONCLUSIONS

Findings of this study emphasize the importance of tumor size and location—particularly involvement of the sacral canal—in determining resectability. Reoperation for recurrence was necessary in 78% of patients with subtotally resected tumors; none of the patients who underwent GTR required reoperation. Most patients had stable neurological status postoperatively.
The Origin of venerable Savvati of Tver
Authors: Беляев С. М. свящ.
Published: July 2023

В данной статье будут приведены все имеющиеся на данный момент сведения и версии о происхождении преподобного Савватия Тверского. Возможно, это первая попытка наиболее объективно интерпретировать дошедшие до наших дней сведения о его жизни. Некоторые современные исследователи пытаются связать происхождение преподобного Савватия Тверского и его становление как монаха с исихастской традицией Палестинского монашества. Для достижения данной цели они приводят свои аргументы. В данной статье некоторые из них будут представлены и прокомментированы. Также личностью преподобного и ее происхождением интересовались и дореволюционные тверские краеведы. Их версии тоже будут представлены и рассмотрены здесь. Цель настоящей работы заключается в восстановлении, на основании сопоставления разных точек зрения, объективного исторического взгляда на происхождение преподобного Савватия Тверского. На мой взгляд, необходимо более полно представить личность преподобного, историю его происхождения, поскольку она, в связи с малым количеством источников, недостаточно изучена; поэтому создаются разные версии и теории по вопросу его происхождения. Несомненно, эта работа будет ещё одним вкладом в краеведение Тверской земли, в изучение истории того временного периода истории Русской Церкви, в котором жил преподобный Савватий Тверской.

This article will present all the currently available information and versions about the origin of St. Savvati of Tver. Perhaps this is the first attempt to interpret the information about his life that has come down to our days in the most objective way. Some modern researchers are trying to link the origin of St. Savvati of Tver and his formation as a monk with the hesychastic tradition of Palestinian monasticism. To achieve this goal, they give their arguments. In this article, some of them will be presented and commented on. The pre-revolutionary Tver local historians were also interested in the personality of the monk and her origin. Their versions will also be presented and reviewed here. The purpose of the presented work is to restore, on the basis of a comparison of different points of view, an objective historical view of the origin of St. Savvati of Tver. In my opinion, it is necessary to present a more complete picture of the personality of the monk, its origin, since, due to the small number of sources, it is insufficiently studied, therefore, different versions and theories are being created on the question of its origin. Undoubtedly, this work will be another contribution to the local history of the Tver land, to the study of the history of the temporal context of the history of the Russian Church in which the Monk Savvati of Tver lived.
New materials for the biography of Archbishop Philip (Stavitsky): the origin of his family and the student years of the future bishop
Authors: Бартенев Г. В.
Published: July 2023

В статье рассматриваются история семьи архиепископа Филиппа (Ставицкого), условия его жизни, учебы в Житомирском духовном училище, Волынской духовной семинарии и Московской Духовной Академии от рождения в 1884 году до окончания им МДА в 1910 году. Исследованы обстоятельства участия в работе проповеднического кружка и Пастырско-Просветительского Братства при МДА, исследовательской и публицистической деятельности, а также монашеского пострига будущего архиерея. Показаны персоналии, оказывавшие наибольшее влияние на юного Виталия. Общее настроение и богословские взгляды будущего владыки проиллюстрированы цитатами из архивных и изданных работ архиепископа Филиппа того периода времени.

The article deals with the history of the family of Archbishop Philip (Stavitsky), his living conditions, studies at the Zhytomyr Theological School, the Volyn Theological Seminary and the Moscow Theological Academy from his birth in 1884 to his graduation from the Moscow Theological Academy in 1910. The circumstances of participation in the work of the preaching circle and the Pastoral-Educational Brotherhood at the Moscow Theological Academy, research and journalistic activities, as well as the monastic vows of the future bishop are investigated. The personalities that had the greatest influence on young Vitaly are shown. The general mood and theological views of the future Archbishop are illustrated by quotations from archival and published works of Archbishop Philip of that period of time.
The daily life of missionaries in Yakutia, according to the writings of Bishop Dionisy (Khitrov)
Authors: Богачев Д. С. иер. Богачев Д. С. иер.
Published: July 2023

Якутия — территория суровых климатических условий и огромных расстояний, требующая от постояльцев выносливости, самоотдачи и твердой веры, по сей день удивляет своей грозной атмосферой. 150 лет назад миссионеру приходилось весьма и весьма нелегко. Во всем, что было связано с бытом и каждодневной практикой, так или иначе прослеживалось сильное влияние местного населения, на чей опыт православные миссионеры не гнушались опереться. Они практически не жаловались на суровые жилищные условия и ночевали в юртах, холодных поварнях. Нередко приходилось оставаться ночевать «прямо на снегу». То же самое касается и питания — священнослужители переходили на туземный рацион, состоявший из мяса, рыбы и различных молочных продуктов. Вне всякого сомнения, миссионерское служение, о котором свидетельствовали православные священнослужители Якутии, — это подвиг христианского подвижничества, свойственный людям с глубокой христианской верой, и безусловно он может свидетельствовать о глубокой религиозности, свойственной российскому православному духовенству XIX века. В статье повествуется о повседневной жизни миссионеров Восточной Сибири, в частности, на личном опыте одного из выдающихся миссионеров XIX в. епископа Якутского Дионисия (Хитрова). Сохранившиеся путевые журналы представляют общую картину жизни миссионера того времени.

Yakutia is a territory of harsh climatic conditions and vast distances, requiring endurance, dedication and firm faith from the guests, to this day surprises with its formidable atmosphere. 150 years ago, the missionary had a very, very difficult time. In everything that was connected with everyday life and everyday practice, one way or another, there was a strong influence of the local population, on whose experience the Orthodox missionaries did not hesitate to rely on. They practically did not complain about harsh living conditions and spent the night in yurts, cold kitchens. Often had to stay overnight «right in the snow». The same applies to food - the clergy switched to the native diet, which consisted of meat, fish and various dairy products. Without a doubt, the missionary service, which the Orthodox clergy of Yakutia testified to, is a feat of Christian asceticism, characteristic of people with a deep Christian faith, and it can certainly testify to the deep religiosity characteristic of the Russian Orthodox clergy of the 19th century. The article tells about the daily life of the missionaries of Eastern Siberia, in particular, on the personal experience of one of the outstanding missionaries of the XIX century. Bishop Dionysius (Khitrov) of Yakutia. The surviving travel journals present a general picture of the missionary of that time.
Features of the transition from the Renovationist split to the Russian Orthodox Church Metropolitan Vasily Kozhin
Authors: Романенко П. П. прот.
Published: July 2023

В статье исследуется процесс возвращения обновленческого митрополита Северокавказского и Ставропольского Василия (Кожина) в лоно Русской Православной Церкви. Когда отношение советского правительства к обновленческому движению и его идеям явно ухудшилось, ряд видных иерархов-обновленцев в 1943–1945 гг. поспешили вернуться в Русскую Православную Церковь. Василий Кожин, епархия которого была одной из самых обширных, желал перейти в Православие только при условии сохранения архиерейства, однако с канонической точки зрения это было невозможно: до перехода в обновленчество он был не монахом, а «белым» священником, его архиерейская хиротония не была канонической и к 1945 г. он все еще был женат. В тексте прослеживается процесс «превращения» обновленческого митрополита Северокавказского и Ставропольского Василия Кожина в Казанского епископа Русской Православной Церкви Гермогена (Кожина).

The article examines the process of the return of the Renovationist Metropolitan of the North Caucasus and Stavropol Vasily (Kozhin) to the bosom of the Russian Orthodox Church. When the attitude of the Soviet government towards the Renovationist movement and its ideas clearly deteriorated, a number of prominent Renovationist hierarchs in 1943–1945. hurried back to the Russian Orthodox Church. Vasily Kozhin, whose diocese was one of the largest, wanted to convert to Orthodoxy only if he retained his bishopric, but from a canonical point of view, this was impossible: before the transition to Renovationism, he was not a monk, but a «white» priest, his episcopal consecration was not canonical and by 1945 he was still married. The text traces the process of «transformation» of the Renovationist Metropolitan of the North Caucasus and Stavropol Vasily Kozhin into the Kazan Bishop of the Russian Orthodox Church Hermogenes (Kozhin).
Preaching activity of archbishop Hermogen (Golubev)
Authors: Шабалин О. А.
Published: July 2023

Статья посвящена проповеднической деятельности и рассмотрению содержания нескольких проповедей архиепископа Ташкентского и Среднеазиатского Ермогена (Голубева) (1953–1960). Освещена проблема необходимости борьбы с атеистической пропагандой в эпоху хрущёвских репрессий с помощью активизации церковного проповедничества. В ходе исследовательской работы применены аналитический и сравнительный методы. С помощью использования метода контент-анализа исследовано содержание следующих проповедей архиерея: «В день памяти святого благоверного князя Александра Невского», «Слова на Воздвижение Честнаго и Животворящего Креста Господня», «Слова на Сретение Господне» и «Второго слова на Сретение Господне». Автором статьи уделяется внимание экспрессивно-стилистическим аспектам приемов проповедничества, применявшихся владыкой Ермогеном. Анализ рассмотренных проповедей позволяет сделать вывод о широком применении в них элементов образности, метафор, сравнений и аллюзий. Основной целью исследования является привлечение внимания к высокому уровню ораторского мастерства архиепископа Ермогена (Голубева).

The article is devoted to the content of individual sermons of the Archbishop of Tashkent and Central Asia Hermogen (Golubev) (1953–1960). The problem of the need to combat atheistic propaganda, in the era of Khrushchev’s repressions, with the help of the activation of church preaching, is highlighted. In the course of the research work, analytical and comparative methods were applied. Using the method of content analysis, the content of the following sermons was studied: «On the day of memory of the holy noble prince Alexander Nevsky», «Sermon for the Exaltation of the Honorable and Life-Giving Cross of the Lord», «Sermon for the Presentation of the Lord» and «Second Sermon for the Presentation of the Lord». The author of the article pays attention to the expressive and stylistic aspects of the methods of preaching used by Bishop Hermogen. The analysis of the considered sermons allows us to conclude that elements of figurativeness, metaphors, comparisons and allusions are widely used in them. The main purpose of the study is to draw attention to the high level of oratorical skills of Archbishop Hermogen (Golubev).
Upaya Pelestarian Hutan Mangrove Melalui Pembibitan Di Desa Sungsang IV Kabupaten Banyuasin
Authors: Helfa Septinar  , Panca Putri Yunita , Risky Midia Kiki , Bianto Bianto
Published: July 2023

Mangroves are typical coastal vegetation which one of the functions is as the main protector of coastal areas, where the existence of mangroves is very important but conditions are increasingly critical. In South Sumatra, the condition of mangroves, of 158,734 hectares, 20% are critical. The purpose of this research is how the nursery was carried out in the village of Sungsang IV, Banyuasin Regency and what types of mangroves were bred as an effort to preserve mangroves in South Sumatra and its surroundings. The benefit of this research is to get to know more about the wetland ecosystem. This research is a descriptive research with a qualitative approach. For collecting data, the writer uses a technique, namely observation, interview. Document. While qualitative data analysis is carried out interactively and continues continuously until complete, so that the data is saturated. Activities in the analysis consist of data condensation. The results of research on the location of a nursery area of ¼ hectare with 2 methods of seeding through propagules and mangrove seeds. Meanwhile, there are 12 mangrove species with 5 families. The mangrove festival was held in two places, namely Tanjung Api Api and Sungsang IV. And for the zoning of the Breech waters planted on the shoreline are Sonneratia alba and the embankment of Bruguiera gymnorrhiza while for planting in Tanjung Api Api the mangroves planted outside are Avicennia marina and Rhizophora apiculata on the inside.
Etnomatematika : Eksplorasi Konsep – Konsep Geometri Dalam Kearifan Lokal Suku Sasak
Authors: Lalu Muhammad alditia , Nurmawanti Iva
Published: July 2023

Rendahnya hasil belajar siswa pada pelajaran matematika materi geometri di sekolah dasar terjadi karena pembelajaran kurang relevan dengan kehidupan  siswa, sehingga diperlukan pendekatan  yang mampu membuat pembelajaran menjadi lebih dekat dengan siswa yani melalui pembelajaran berbasis etnomatematika. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan unsur-unsur geometri dalam kearifan lokal suku Sasak sebagai bahan dalam pelaksanaan pembelajaran matematika di sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan  adalah metode kualitatif deskriptif dengan studi literatur sebagai pendekatan penelitian  untuk mengeksplorasi muatan etnomatematika berupa konsep-konsep geometri dalam kearifan lokal suku sasak. Berdasarkan hasil penelitian  yang dilakukan diketahui bahwa terdapat muatan konsep geometri berupa geometri bangu datar dan geometri bangu ruang seperti konsep bangun datar lingkaran, persegi, persegi panjang dan segitiga juga muatan geomeri ruang seperti bangun ruang kubus, balok, limas segitiga, prisma segitiga, kerucut dan tabung. Muatan geometri ini ditemukan produk-produk kearifan lokal seperti kerajinan batu perkasa tradisional yakni cerken dan besek, banguna tradisional sperti masjid kuno Bayan dan rumah adat limbungan, kemudian pada kuliner tradisional yakni cerorot, iwel dan timbung juga pada kesenian tradisional yakni alat musik atau instrumen dalam kesenian gendang beleq. Hasil penelitian ini diharapkan mampu menjadi rujukan dalam  melaksanakan pembelajaran berbasis etnomatematika  di sekolah dasar.
Evaluasi Penilaian Ekspresi Keterampilan Membaca Puisi Pada Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Authors: Fathurohman Irfai
Published: July 2023

Latar belakang masalah yakni ekspresi menjadi permasalahan utama saat seseorang melafalkan dan membacakan puisi. Hal ini dilatarbelakangi dengan teknik penguasaan membaca puisi untuk mengetahui tingkat intonasi, lafal, jeda, dan pemaknaan. Tujuan penelitian ini pertama, mengetahui bentuk ekspresi keterampilan membaca puisi mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Kedua, mengetahui evaluasi penilaian ekspresi keterampilan membaca puisi mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Metode penelitian menggunakan metode kualitatif. Pendekatan deskriptif digunakan pada penelitian ini untuk menggambarkan secara detail temuan analisis ekspresi puisi. Data dan teknik pengumpulan data diperoleh dari observasi, wawancara, pengamatan kepada 78 mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus angkatan 2021 selama proses pembelajaran mata kuliah Bahasa Indonesia Keilmuan. Hasil penelitian, pertama ditemukannya ekspresi saat mahasiswa membaca puisi karyanya sendiri meliputi ekspresi senang, susah, gelisah. Ekspresi ini muncul ketika membaca puisi yang terlihat melalui perwajahan dan gerakan mahasiswa di video yang diunggah di channel youtube arketipum 18. Kedua, evaluasi penilaian ekspresi membaca puisi yang sudah dilakukan ditemukan beberapa hal yang menghambat kelancaran membaca puisi mulai ketergesaan dalam membaca puisi, suara-suara yang terdengar yang mempengaruhi bacaan puisi, dan latar yang kurang sesuai dalam pembuatan video baca puisi. Simpulannya yakni ekspresi dalam membaca puisi ditemukan saat analisis puisi.
Peran Penilaian Pembelajaran Dalam Meningkatkan Prestasi Siswa di Pendidikan Dasar
Authors: Andayani Triasari , Madani Faisal
Published: July 2023

Pendidikan dasar merupakan tahap penting dalam pembentukan dan perkembangan siswa. Pentingnya penilaian dalam pembelajaran juga tidak dapat diabaikan. Penilaian yang tepat dapat memberikan umpan balik yang berguna bagi siswa untuk meningkatkan prestasi belajar mereka. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mempelajari peran penilaian dalam meningkatkan prestasi siswa di pendidikan dasar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif.  Data diperoleh melalui observasi langsung di kelas, wawancara dengan guru, dan analisis dokumen terkait dengan penilaian dan prestasi siswa. Data yang terkumpul dianalisis secara kualitatif dengan menggunakan pendekatan tematik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penilaian yang efektif dapat memberikan umpan balik yang berarti dan konstruktif kepada siswa, memotivasi mereka untuk meningkatkan prestasi akademik mereka. Guru yang menggunakan berbagai teknik penilaian, memberikan umpan balik yang jelas, dan melibatkan siswa dalam proses penilaian cenderung menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih positif dan produktif. Selain itu, penilaian formatif yang terintegrasi dengan pembelajaran sehari-hari juga memiliki dampak positif terhadap prestasi siswa. Hal ini menunjukkan bahwa penilaian yang memperhatikan aspek pembelajaran siswa dapat berperan penting dalam meningkatkan prestasi mereka di pendidikan dasar.
Flipbook Maker Based E-Module Development Design in Thematic Learning in Elementary School
Authors: Surahman Surahman , Astuti Indri , Afandi Afandi
Published: July 2023

This research is oriented towards making flipbook maker-based e-module development designs for thematic subjects at SDN 21 Riam Berasap Sukadana District, North Kayong Regency, West Borneo Province, based on the need assessment output identified by researchers empirically, namely that thematic learning has not been implemented integrated with technology products, so that in quantity there are still many students who did not meet the KKM. The research method used in this study is R&D (research and development) research, which refers to the Dick and Carey model of development design, which starts from carrying out the process of general instructional objectives to the creation of the design itself, with teachers and students being research subjects as well as recipients. benefits from the designs produced by researchers to developers who can be given special authority to carry out developments on the designs produced in this research. The design of the flipbook maker-based e-module development for thematic subjects at SDN 21 Riam Berasap was produced by taking into account the elements of an attractive appearance, language that is easy for students to understand, and the use of features in the flipbook maker application that include audiovisual elements (sounds, images, animations, and videos), which are also what students need for effective technology-based learning in the context of thematic learning in research locations.
Pengaruh Literasi Digital Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Dengan Motivasi Belajar sebagai Variabel Moderator
Authors: Soraya Septiany Maulani , Kurjono Kurjono , Purnamasari Imas
Published: July 2023

Hasil belajar merupakan pencapaian yang diperoleh siswa dari proses belajar mengajar. Hasil belajar dipengaruhi oleh beberapa faktor baik internal maupun eksternal. Tujuan dari penelian ini adalah untuk menganalisis pengaruh literasi digital terhadap hasil belajar, dan motivasi belajar dapat memperkuat atau memperlemah pengaruh literasi digital terhadap hasil belajar siswa SMA Kelas XI IPS. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik probability sampling menggunakan Rumus Slovin sehingga didapat 78 siswa yang dijadikan sampel dalam penelitian ini. Data dikumpulkan dengan teknik angket. Setelah dilakukan uji instrument data dan uji prasyarat yaitu asumsi klasik, teknik analisis data menggunakan regresi, karena menggunakan moderasi maka menggunakan Moderated Regression Analysis (MRA) (moderated) Hasil penelitian menyatakan (1) terdapat pengaruh positif yang signifikan antara literasi digital, Motivasi Belajar sebagai Variabel Moderating terhadap Hasil beIajar peserta didik keIas XI SMA Mata Pelajaran Ekonomi (2) Literasi Digital secara parsial memiliki pengaruh pada nilai hasil belajar Ekonomi Siswa SMA Kelas XI (3) Motivasi pembelajaran sebagai Variabel Moderating secara parsial memiliki pengaruh yang berakibat pada nilai hasil belajar Ekonomi Siswa SMA Kelas XI.
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VIII Tentang Bangun Datar Ditinjau Dari Teori Van Hiele
Authors: Lorentina Bella , Roesdiana Lessa
Published: July 2023

Kemampuan pemecahan masalah merupakan kemampuan yang berada di dalam diri seorang siswa dalam rangka menggunakan proses berpikir untuk memecahkan permasalahan dengan cara mengumpulkan fakta, informasi maupun alternatif yang lain, serta menentukan pemecahan masalah yang paling efektif. Tujuan penelitian ini untuk memahami tingkat kemampuan dalam memecahkan permasalahan dikaji menurut Teori Van Hiele pada siswa SMP dengan materi bangun datar. Subjek penelitian berjumlah 16 orang siswa yang dilakukan secara purposive sampling. Disamping itu, instrumen yang digunakan berupa tes essai. Dari penelitian ini, diperoleh hasil sebesar 18.75% yang berada pada kategori sangat tinggi, dimana siswa mampu memenuhi 4 indikator penilaian. Selanjutnya, 31.25% siswa berada pada kategori tinggi karena mereka hanya dapat memenuhi 3 indikator penilaian. Lalu 34.75% siswa berada pada kategori rendah karena mereka hanya dapat memenuhi 2 indikator penilaian. Terakhir terdapat 6.25% siswa berada pada kategori sangat rendah dikarenakan mereka hanya mampu memenuhi 1 indikator atau tidak sama sekali.
Pola Asuh Single Parent Berpendidikan Rendah Dalam Pendidikan Anak
Authors: Riyanti Nova , Setiawan Deka , Rondli Wawan Shokib
Published: July 2023

Pola asuh merupakan faktor penting dalam mengembangkan kreativitas anak atau menghambat pertumbuhannya. Orang tua tunggal (single parent) adalah hasil dari perceraian atau perpisahan, kelahiran atau kematian yang tidak sah. Padahal pendidikan adalah sejenis usaha manusia untuk mengembangkan potensi diri baik fisik maupun mental. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gaya pendidikan orang tua tunggal (single parent) berpendidikan rendah dalam mengasuh anak dan hambatan orang tua tunggal (single parent) berpendidikan rendah dalam Pendidikan anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Jenis metode penelitian ini menggunakan metode studi kasus. Dalam penelitian kualitatif ini, peneliti menggunakan beberapa teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Taknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Informan dalam penelitian ini berjumlah lima keluarga tunggal (single parent) berpendidikan rendah meliputi dua keluarga tunggal disebabkan karena salah satu pasanganya meninggal dunia, dua keluarga tunggal disebabkan karena perceraian dan satu keluarga tunggal disebabkan karena salah satu pasangannya telah pergi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa gaya pengasuhan orang tua tunggal (single parent) berpedidikan rendah dalam pendidikan anak menerapkan model pengasuhan demokratif dan model pengasuhan pesuasif dalam pengasuhan anak. Orang tua tunggal (single parent) berpendidikan rendah menghadapi empat hambatan yaitu kemampuan orang tua, kepribadian anak, ekonomi dan waktu luang.
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Mind Maping Berbantuan Media Manipulatif Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa
Authors: Rahmawati Rizqi Bangun , Ardianti Sekar Dwi , Rondli Wawan Shokib
Published: July 2023

Pemahaman konsep merupakan kemampuan penting yang dimiliki siswa dalam mempelajarai IPA di sekolah dasar. Siswa yang memahami konsep IPA dapat mengetahui hubungan konsep satu sama lain sehingga bisa diterapkan untuk memecahkan masalah. Namun dari hasil observasi diketahui pemahaman konsep siswa kelas V SD 03 Puri Pati masih rendah. Penelitian ini bertujuan meningkatkan pemahaman konsep siswa dengan model pmebelajaran mind mapping berbantuan media manipulatif. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam empat tahapan, perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan di kelas V SD 03 Puri Pati dengan subjek uji sebanyak 24 orang siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan meliputi wawancara, observasi, tes dan dokumentasi. Hasil dari penelitian diperoleh bahwa pemahaman konsep siswa setelah menerapkan model mind mapping pada siklus I memperoleh nilai 75,0 dengan presentase 78% dan ketuntasan siswa mencapai 66%. Peningkatan hasil pemahaman konsep pada siklus II sebesar 82,25 dengan presentase 83% dan hasil presentase ketuntasan siswa sebesar 83%. Penerapaan model mind mapping dengan media manipulatif dapat meningkatakan pemahaman konsep pada materi sumber daya alam.
An Analysis of School Principal’s Managerial Competencies on Accreditation Ranking
Authors: Yuserizal Bustami  , Eka Putra
Published: July 2023

Principals are educational institution leaders responsible for the management and growth of their schools. Principals with solid managerial skills can motivate school staff to work effectively and efficiently, thereby enhancing the performance of teachers and support staff. This study's objective was to identify variances in the managerial competence of school principals based on their accreditation ratings. This research employed a cross-sectional survey methodology. One hundred sixteen school principals participated in the survey. For data collection, researchers utilized the school managerial competence research scale. Developed hypotheses are evaluated using the ANOVA technique. The study results indicate that the managerial competency achievements of A-rated school principals are in the very high category, while those of B- and C-rated schools are in the high category. ANOVA analysis demonstrates differences in the managerial skills of school principals based on their accreditation ratings. This finding proves that the managerial competence of principals in accredited A schools is better than those leading schools that are accredited B and C. The ability of the principal to apply leadership principles will have a positive impact on the management of educational institutions. School principals need to increase their managerial competence through training, competency evaluation, and a greater understanding of the curriculum and education programs. In addition, it is necessary to recruit school principals objectively.
Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Berdasarkan Teori Apos Pada Materi Program Linear
Authors: Nurajijah Mulkiah , Khaerunnisa Etika , Hadi FS Cecep Anwar
Published: July 2023

Tujuan penelitian ini yaitu untuk menganalisis bagaimana kemampuan pemahaman konsep matematis siswa berdasarkan teori APOS pada materi program linear. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 2 Cibeber kelas XI IPA 1. Subjek penelitian berjumlah 6 siswa yang terdiri dari dua siswa berkemampuan tinggi, dua siswa berkemampuan sedang dan dua siswa berkemampuan rendah. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes tertulis pemahaman konsep matematis yang terdiri dari dua soal uraian. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menggunakan teori APOS yang memuat indeks pemahaman konsep untuk menganalisis tingkat kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa siswa dengan kemampuan pemahaman konsep matematis kategori tinggi telah mencapai tahap skema, siswa dengan kemampuan pemahaman konsep matematis kategori sedang sampai pada tahap objek, sedangkan siswa dengan kemampuan pemahaman konsep matematis kategori rendah hanya sampai tahap aksi saja.
Media Video Pembelajaran Tema Hidup Bersih dan Sehat Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar
Authors: Hartati Farida Retno , Roshayanti Fenny , Nuroso Harto , Yulaikah Yulaikah
Published: July 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media video pembelajaran terhadap hasil belajar sub tema 4 pembelajaran hidup bersih dan sehat di tempat umum pada siswa kelas II SD N Plamongansari 02 Semarang. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian eksperimen ini digolongkan ke dalam pre experimental bentuk one group pretest posstest design. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh, didapatkan sampel penelitian sebanyak 28 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah dokumentasi, tes, dan observasi, serta teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif. Pada penelitian ini kelas II sebagai kelas eksperimen akan diberikan pretest dan posstest dengan menggunakan media video pembelajaran. Hasil pengujian hipotesis dengan uji t diperoleh hasil belajar siswa setelah diberikan perlakukan lebih baik dibandingkan sebelumnya. Dari hasil ini ini maka terdapat pengaruh yang signifikan dalam penggunaan media video pembelajaran terhadap hasil belajar kelas II SDN Plamongansari 02. Dengan demikian kesimpulan dari penelitian ini adalah media video pembelajaran tema hidup bersih dan sehat dapat  meningkatkan hasil belajar siswa sekolah dasar
Pemanfaatan Pojok Baca Dalam Menumbuhkan Minat Baca Siswa Kelas II Sekolah Dasar
Authors: Khasanah Uswatun , Miyono Noor , Utami Rizky Esti , Rachmawati Yenny
Published: July 2023

Minat baca merupakan suatu gairah atau ketertarikan seseorang untuk dapat mengartikan media kata-kata dengan tujuan untuk memperoleh informasi yang dibutuhkan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pemanfaatan pojok baca dalam menumbuhkan minat baca peserta didik kelas II SDN Sendangmulyo 02. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan pojok baca dalam menumbuhkan minat baca peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian dilakukan di SDN Sendangmulyo 02 Semarang. Analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan pojok baca berperan penting dalam menumbuhkan minat baca. Pemanfaatan pojok baca dalam menumbuhkan minat baca peserta didik di SDN Sendangmulyo 02 Semarang dilaksanakan dengan beberapa cara, yaitu: (1) pojok baca didesain sebagus mungkin; (2) buku disusun dengan rapi (3) adanya buku bacaan cerita atau nonfiksi. Wali kelas II juga berperan dalam memotivasi dan mendorong semangat siswa untuk terus membaca serta memperbaiki sistem pemanfaatan pojok baca ini sehingga pemanfaatan pojok baca berjalan dengan baik dalam menumbuhkan minat baca siswa kelas II di SDN Sendangmulyo 02 Semarang.
Pemahaman Hak dan Kewajiban Untuk Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Sekolah Dasar
Authors: Azim Utomo Wahyu , Refiane Fine , Nugroho Aryo Andri , Maryati Maryati
Published: July 2023

Penelitian ini bertujuan mengetahui pemahaman hak dan kewajiban untuk meningkatkan kedisiplinan siswa kelas III di SDN Pandeanlamper kota Semarang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh analisis materi hak dan kewajiban terhadap kedisiplinan siswa kelas III. Penelitian dilakukan menggunakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan observasi.  Dengan sampel berjumlah 28 siswa kelas III. Penelitian dilakukan dalam waktu 2 hari dan dilakukan sebelum dan sesudah pemberian materi hak dan kewajiban. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan dalam kedisiplinan siswa kelas III SDN Pandeanlamper 03, setelah diberikan materi hak dan kewajiban. Dari data yang diperoleh, terdapat kenaikan persentase kedisiplinan siswa dari 75% menjadi 96,43%. Hal ini menunjukkan bahwa analisis materi hak dan kewajiban memiliki pengaruh positif dalam membentuk kedisiplinan siswa tersebut. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa pengajaran materi hak dan kewajiban memiliki peran penting dalam membentuk kedisiplinan siswa kelas III SDN Pandeanlamper 03. Oleh karena itu, guru sebaiknya terus memperhatikan dan meningkatkan cara penyampaian materi hak dan kewajiban agar dapat lebih efektif dalam membentuk kedisiplinan siswa. Penelitian ini juga menunjukkan bahwa analisis materi hak dan kewajiban dapat menjadi alternatif dalam meningkatkan kedisiplinan siswa kelas III di sekolah dasar.
Penggunaan Aplikasi Canva pada Pembelajaran di Sekolah Dasar
Authors: Hidayatullah Anisatun , Artharina Filia Prima , Sumarno Sumarno , Rumiarci Endang
Published: July 2023

Penggunaan media dalam pembelajaran sangatlah penting karena berguna untuk upaya meningkatkan mutu pendidikan. Kenyataan di lapangan menunjukkan kualitas pembelajaran masih sangat rendah. Rendahnya kualitas pada pembelajaran banyak dikarenakan oleh menurunnya minat dan motivasi belajar siswa. Kurang menariknya pembelajaran yang dibawakan oleh guru menyebabkan siswa merasa bosan mengikuti kegiatan pembelajaran di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penggunaan Aplikasi Canva pada Pembelajaran di Sekolah Dasar. Penelitian ini berjenis penelitian kualitatif. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penggunaan aplikasi canva pada guru kelas V SD Negeri Sambirejo 02 Semarang dalam pembelajaran abad 21. Penggunaan aplikasi canva oleh guru kelas V SD Negeri Sambirejo 02 Semarang terlaksana dengan baik dan relevan dengan pembelajaran abad 21. Guru kelas V SD Negeri Sambirejo 02 Semarang menggunakan aplikasi canva untuk membuat media pembelajaran dalam bentuk presentasi pendidikan, lembar kegiatan peserta didik, lembar evaluasi. Pembelajaran abad 21 yang dilaksanakan oleh guru kelas V SD Negeri Sambirejo 02 Semarang membekali peserta didik keterampilan 4C yang dibutuhkan untuk menjawab tantangan zaman. Dampak penggunaan aplikasi canva oleh guru kelas V SD Negeri Sambirejo 02 Semarang dalam pembelajaran abad 21 yaitu peserta didik menjadi aktif, peserta didik menjadi kreatif, dan peserta didik menjadi percaya diri.
Pengembangan Instrumen Tes Numerasi Pada Asesmen Kompetensi Minimum Yang Bernilai Budaya Lokal
Authors: Aprilia Nisa , Setiani Yani , Hadi FS Cecep Anwar
Published: July 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen tes numerasi pada Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) yang bernilai budaya lokal. Jenis penelitian ini adalah pengembangan atau R&D dengan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan, yaitu: (1) tahap analisis dengan melakukan analisis kurikulum, analisis materi belajar dan analisis peserta didik, (2) tahap perancangan dengan menentukan tujuan tes, menyusun kisi-kisi, dan penulisan soal, (3) tahap pengembangan dengan melakukan validasi dari ahli materi, ahli evaluasi dan ahli budaya serta memperbaiki butir soal atas masukan dan saran dari para ahli, (4)tahap pelaksanaan dengan melakukan uji coba skala kecil dan uji coba skala besar dan (5) tahap evaluasi untuk mengetahui kualitas dari instrumen yang telah dikembangkan. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 17 Kota Serang. Dari uji validitas diperoleh bahwa 20 butir soal valid, uji reliabilitas didapat nilai koefisien 0,8747 untuk soal objektif dan 0,8038 untuk soal uraian, dimana dari hasil tersebut didapat kriteria sangat tinggi untuk soal objektif dan tinggi untuk soal uraian, tuji tingkat kesukaran diperoleh sedang untuk semua soal dan uji daya pembeda memenuhi kriteria baik sekali.
Penggunaan Chromebook Pada Peserta Didik Kelas V SD Negeri Sambirejo 02 Semarang
Authors: Astuti Ayu Puji , Suyoto Suyoto , Sumarno Sumarno , Rumiarci Endang
Published: July 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan Chromebook dalam pembelajaran IPA pada peserta didik kelas IV SD Negeri Sambirejo 02 Semarang. Fokus dari penelitian ini yaitu: 1) Langkah-langkah penggunaan Chromebook. 2) Perolehan belajar. Pendekatan penelitian ini adalah penelitian kualitatif, dengan objek penelitian SD Negeri Sambirejo 02 Semarang. Subjek penelitian ini adalah: 1) Kegiatan pembelajaran dengan penggunaan Chromebook. 2) Peserta didik kelas IV 3) Guru Kelas IV. Metode dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Alat pengumpulan data adalah lembar observasi, pedoman wawancara dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Chromebook dalam pembelajaran IPAS meningkatkan perolehan belajar peserta didik kelas IV SD Negeri Sambirejo 02 Semarang. secara kualitatif, hal ini tampak dari hasil pengamatan dan hasil wawancara yang dilakukan bahwa sebagian besar peserta didik menyatakan senang terhadap penggunaan Chromebook dalam pembelajaran dan cukup memudahkan dalam memahami materi pembelajaran.
Pengelolaan Program Tahfidz Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca dan Menghafal Al Qur’an
Authors: El Iq Bali Muhammad Mushfi , Fatah Muhammad   Arifin Ainul
Published: July 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengelolaan program tahfidz sebagai salah satu upaya peningkatan membaca dan menghafal al qur’an. Metode penelitian menggunakan penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif atas suatu fenomena yang terjadi dilokasi penelitian. Teknik pengumpulan data menggunakan reduksi data (Data Condensation), penyajian data (Data Display), dan verifikasi data (Data Verification). Pendekatan ini digunakan untuk memahami fenomena atau kejadian yang berhubungan dengan pengelolaan program tahfidz. Meskipun jenis penelitian yang digunakan adalah studi kasus, studi kasus yang digunakan dalam penelitian ini bertujuan untuk menyajikan peristiwa, ruang lingkup dan pentingnya fokus penelitian pengelolaan program tahfidz. Program hafalan Alquran merupakan salah satu program inovatif yang dimanfaatkan oleh tenaga pendidik yang peduli dengan pertumbuhan moral dan keagamaan peserta didiknya. Dimungkinkan untuk mengajarkan Al-Quran dengan membaca, menulis, dan menghafal. Hafalan Al-Qur'an merupakan komponen pendidikan siswa dalam prinsip-prinsip agama dan moral. Tujuan dari kajian hafalan Alquran adalah untuk menyajikan kitab suci Islam. Selain itu, melalui pelestarian Al-Quran melalui hafalan, upaya dilakukan untuk menyesuaikan diri anak-anak dengan agama.
The Students’ Perspectives About the Effectiveness Argumentative Speaking Tasks Given on English Class
Authors: Maghfiroh Tunzia Fadillah Dinda , Hikmat Mauly Halwat
Published: July 2023

Argumentative speaking skill is a communication process that aims to convince others to accept our opinions based on facts and strong evidence. The purpose of this study was to find out the students' perspectives about the effectiveness of argumentative speaking tasks given. This study used a qualitative method. The participants in this study were third semester students in English education of Universitas Muhammadiyah Surakarta. There were twenty participants in this study in class G. Data were collected using interviews using notes to record the results of the interviews and documentation in the form of student data instruments and taking pictures during the interviews. The result showed the students perceived that argumentative speaking tasks given was effective for students to form critical thinking and increased their speaking skills.
Pengelolaan Program Gerakan Literasi di SDN 1 Bungtiang
Authors: Akbar Bambang Putra , Asrin Asrin , Syazali Muhammad
Published: July 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan seperti apa pengelolaan program gerakan literasi di SDN 1 Bungtiang yang meliputi tahapan perencanaan, tahapan pelaksanaan dan tahapan evaluasi. Penelitian ini dilakukan di SDN 1 Bungtiang menggunakan pendekatan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Data yang diperoleh dikumpulkan dengan metode observasi, wawancara, dan dokomentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Perencanaan pelaksanaan program gerakan literasi sekolah di SDN 1 Bungtiang sesuai dengan panduan yang diterbitkan Kemendikbud No 23 Tahun 2015, namun dalam pelaksanaannya dikembangkan secara mandiri dikarenakan menerapkan kurikulum irisan yaitu kurikulum nasional K13, kurikulum karakter dan kurikulum program plus. Pengelolaan gerakan literasi sekolah di SDN 1 Bungtiang mulai terlaksana secara rutin pada bulan september 2021. (2) Faktor pendukung pelaksanaan program gerakan literasi sekolah di SDN 1 Bungtiang diantaranya adalah sarana dan prasarana yang memadai seperti, 1 unit perpustakaan, pojok baca, lingkungan yang literat, alokasi dana yang memadai, terjalin kerja sama dengan beberapa lembaga, serta pemanfaatan media. (3) Faktor penghambat pelaksanaan program gerakan literasi sekolah di SDN 1 Bungtiang diantaranya adalah perbedaan kemampuan dan inisiatif SDM, kurangnya strategi pemusatan perhatian literasi terhadap peserta didik, serta penyelenggaran kegiatan pendukung literasi yang tidak sesuai penjadwalan, dan kurang diurus.
Dampak Keluarga Broken Home Terhadap Motivasi Belajar Anak
Authors: Sari Laili Sobriani Puspita , Oktavianti Ika , Kironoratri Lintang
Published: July 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak broken home pada motivasi belajar anak di Desa Donorojo RT 07 RW 01 Kecamatan Demak Kabupaten Demak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Penelitian ini akan dilakukan di Desa Donorojo RT 07 RW 01 Kecamatan Demak Kabupaten Demak dengan mengambil subjek orang tua, guru dan anak sebagai subjek penelitian. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data yang meliputi observasi, wawancara mendalam, dokumentasi dan pencatatan. Analisis data yang digunakan yaitu analisis data interaktif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dampak broken home pada motivasi belajar anak berpengaruh terhadap motivasi belajar mengalami penurunan, keluarga yang broken home perhatian dari orang tuanya terhadap anak berkurang sehingga berpengaruh pada dampak motivasi belajar, anak menjadi malas belajar, dan tidak semangat. Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa dua anak yang mengalami broken home di Desa Donorojo Kecamatan Demak Kabupaten Demak yang berpengaruh pada motivasi belajarnya, hal itu ditunjukkan kondisi S dan Y yang malas untuk belajar, tidak mempunyai semangat, gairah dan motivasi belajar. Saran saya adalah orang tua harus lebih memperhatikan anak khususnya pada saat belajar, sebagai orang tua harus mampu memberikan dukungan serta semangat untuk membangun motivasi belajar anak dan untuk penelitian selanjutnya semoga penelitian ini bermanfaat bagi para peneliti.
Strategi Penanaman Karakter Toleransi Pada Anak Usia Sekolah Dasar
Authors: Haryanti Nurita Dwi , Ratnasari Yuni , Riswari Lovika Ardana
Published: July 2023

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan pendidikan karakter toleransi pada anak usia 10 tahun yang duduk di kelas IV di RT 06 RW 02 Desa Karangmalang Kacamatan Gebog Kabupaten Kudus. Jenis penelitian menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan Studi Kasus. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui sikap toleransi anak usia Sekolah Dasar (SD) usia 10 tahun di RT 06 RW 02 Desa Karangmalang Kecamatan Gebog Kabupaten Kudus. Dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dokumentasi dan catatan lapangan. Hasil dari penelitan ini menunjukkan penerapan pendidikan karakter toleransi melalui teladan dan pembiasaan, pemberian perhatian dan mengajarkan untuk bersosialiasasi yang dilakukan dengan spontan oleh semua orang tua terhadap anaknya ternyata memiliki hasil yang berbeda. Hal tersebut dapat terjadi karena di pengaruhi oleh beberapa faktor diantaranya dari diri anak itu sendiri, kemudian lingkungan keluarga dan pergaulan anak. Semakin merosotnya moral yang dimiliki anak zaman sekarang dan semakin hilangnya sikap sopan dalam menghormati dan menghargai seseorang membuat pendidikan toleransi penting diberikan sebagai jalan kelar untuk mencegah terjadinya perpecahan, permusuhan dan ketidak sopanan. Sehingga dapat melahirkan Sumber Daya Manusia yang lebih baik dan tidak menyimpang dari aturan yang berlaku. Penelitian ini hendaknya dapat membuat orang tua menjadi lebih ekstra dalam memberikan pembiasaan dengan cara penyampaian yang lebih mudah untuk dapat dipaham oleh anak.