bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Experiencias estudiantiles de adolescentes rurales: Un acercamiento a la faceta subjetiva de la telesecundaria en México
Authors: Reyes Juárez Alejandro
Published: October 2019

La experiencia estudiantil en los contextos rurales se ve configurada por los procesos de transformación socioeconómica y cultural profundos que los caracterizan, los cuales desdibujan las fronteras entre lo rural y lo urbano, produciendo nuevas, complejas y heterogéneas realidades sociales, donde las oportunidades sociales también son diversas.

En estos contextos, las telesecundarias se constituyen en espacios de vida adolescente donde tienen lugar procesos importantes de redefinición y resignificación individuales y sociales a través de la experiencia estudiantil, la cual pone en contacto la cultura juvenil y la escolar fusionando las maneras diversas de ser adolescente y estudiante.

La experiencia estudiantil también es parte de la faceta subjetiva del sistema escolar, es por ello que a partir de su análisis se puede percibir la existencia de un sistema heterogéneo, pero también inequitativo, que otorga oportunidades educativas desiguales a los jóvenes mexicanos, ello a pesar de los esfuerzos que realizan algunos profesores comprometidos con su labor docente, del acercamiento que en algunas escuelas hay entre profesores y estudiantes, y de la alta valoración que las telesecundarias tienen en los contextos rurales entre algunos adolescentes, quienes encuentran en ellas un espacio privilegiado para la convivencia juvenil, para el desarrollo de competencias y de algunas alternativas para construirse un futuro distinto al de pobreza y marginación al que el medio parece condenarlos.
A prática docente da educação profissional na perspectiva da inclusão
Authors: Manica Loni Elisete
Published: October 2019

O texto pretende apresentar uma análise teórica sobre a inclusão na educação profissional a partir de bibliografia específica. Para enriquecimento do texto, foram usados alguns depoimentos retirados de referenciais sobre o tema, sejam eles teóricos ou práticos, originados de livros redigidos sobre inclusão profissional ou filmagens realizadas por instituição que atua na área. A metodologia baseia-se em uma análise bibliográfica que contém contribuições da prática vivida pela autora na função de coordenadora nacional de ações de inclusão profissional. O texto aborda a relação docente diante da perspectiva de trabalhar com um discente com deficiência. Trata, também, do papel docente na empregabilidade deste aluno. Aborda, ainda, o perfil docente exigido no contexto da educação profissional inclusiva, bem como os avanços das pessoas com deficiências e, finalmente, nas considerações finais, sugere-se ao docente uma prática apoiada nos princípios da inclusão.
Estado del arte de la educación municipal en la Comuna de Lautaro, Chile: una mirada a las percepciones, fortalezas, debilidades, desafíos y demandas de sus docentes
Authors: Sanhueza Vidal Juan , Allende Lizama Daniel , Salazar Becerra Julie , Castillo Echeverría Karla , Gatica Martínez Paulo , Peralta Rojas Miski
Published: October 2019

La educación Municipal es un tema importante dentro de la agenda de preocupaciones a nivel estatal y social, en este sentido, la presente investigación pretende conocer la percepción de los profesores de colegios municipalizados en la comuna de Lautaro y con ello, las principales fortalezas y debilidades del ejercicio docente, los desafíos de la educación comunal, la percepción sobre el Departamento de Administración de Educación Municipal (DAEM) y las demandas que al sistema manifiestan. Para su desarrollo se utilizó un cuestionario de aplicación individual a profesores de educación básica, media y parvularia, además de a los directivos de todos los establecimientos. En general existe una evaluación positiva de la Educación Municipal entre los profesores de la comuna. Los resultados más relevantes se relacionan en primer lugar con la responsabilidad asignada a la familia, la motivación de los alumnos y el sentido de la educación propiamente tal, en segundo lugar se observa una demanda por participar en la toma de decisiones, además de denunciar una jornada laboral extenuante, inestabilidad laboral y poca capacidad de asignar recursos de forma eficiente por parte del DAEM. En último lugar manifiestan la necesidad de un mayor apoyo técnico y pedagógico y de interconexión profesional al interior de la escuela o liceo.
Evolución e impacto de los recursos abiertos en la educación para todos
Authors: Trillo Miravalles Mª Paz
Published: October 2019

En las últimas décadas, la demanda de calidad en la educación ha experimentado un crecimiento exponencial. Las instituciones educativas se han visto incitadas a acometer funciones innovadoras, garantizando una Educación para Todos (EPT), en todos los niveles y en cualquier escenario. En consecuencia, el potencial de los entornos informáticos y de los novedosos Recursos Educativos en Abierto (REA), adquiere un elevado protagonismo en las redes de aprendizaje, principalmente por las posibilidades de interacción que proporcionan.

En todo el mundo ya se apuesta por esta iniciativa del conocimiento colaborativo, liberando contenidos, compartiendo y permitiendo el acceso libre a los mismos, como modelos educativos que ofrecen mayor heterogeneidad educativa y cultural.

Como todo cambio, estos avances tecnológicos integrados en la educación como mediadores en diseñar propuestas novedosas y en definitiva, lograr mejoras escolares, han requerido una disposición hacia la transformación por parte de todos los implicados, y compaginar (o evitar retroceder en algunos casos) antiguos patrones de comportamiento. Beltrán (1993), define el aprendizaje como un cambio más o menos permanente de conducta que se produce como resultado de la práctica (p. 15). En este artículo realizamos un recorrido histórico de los acontecimientos tecnológicos acaecidos hasta llegar a los actuales REA. Se pretende concienciar a la sociedad sobre este paradigma, por su pretensión de impulsar metodologías que fomentan el conocimiento social en red y que han ocasionado una autentica revolución como facilitadores en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Los efectos del modelo 1:1 en el cambio educativo en las escuelas
Authors: Moreira Manuel Area
Published: October 2019

n este artículo se ofrece una revisión de los principales hallazgos de los estudios evaluativos sobre el impacto de los modelos 1:1 en el contexto anglosajón y, a partir de los mismos, se enuncia una serie de retos y desafíos para el diseño, implementación y evaluación de las políticas 1:1 en los sistemas escolares iberoamericanos. Entre ellos: evitar el utopismo tecnológico o el tecnocentrismo (las políticas 1:1 deben definir cuál es el modelo educativo para la escuela del siglo XXI); proporcionar a las escuelas suficientes recursos tecnológicos y de telecomunicaciones con calidad organizativa y funcional; cambiar los significados, las creencias y la cultura pedagógica del profesorado y demás agentes educativos; reformular y estimular nuevas prácticas en la cultura organizativa del centro e implicar a las familias en las acciones educativas con las tecnologías de la información y comunicación (TIC); y evaluar los impactos, intercambiar experiencias y construir conocimiento propio sobre el modelo 1:1 en Iberoamérica. Se concluye enfatizando en la necesidad de que las políticas 1:1 focalicen la atención en los procesos de cambio e innovación educativa y no solo en la dotación de las máquinas digitales a las escuelas.
Memoria 2010 de la Revista Iberoamericana de Educación
Authors: Viseras Nogueira Andrés
Published: October 2019

La edición anual de esta memoria, elaborada por el Consejo de Redacción en coordinación con el Consejo Asesor y el Comité Científico de la RIE, tiene como objetivo dar transparencia al proceso editorial en la selección y publicación de trabajos, para ello queremos hacer partícipes a nuestros lectores de las incidencias y de los datos estadísticos más relevantes que reflejaron la elaboración de sus tres números impresos, así como la de sus respectivos boletines de la revista digital, editados durante el año 2010. Para dar mayor claridad y poder facilitar su lectura,hemos optado dividir, como en ocasiones anteriores, este procesoeditorial en cuatro fases: recepción, evaluación, edición y difusión.
El uso de software privativo en los establecimientos educativos y sus consecuencias sociales
Authors: Rioseco Pais Marcelo , Fabres Campos Jorge
Published: October 2019

El siguiente artículo entrega una visión crítica en torno al modo en que actualmente están siendo incorporadas las TIC, especialmente en lo que se refiere al uso de software, en el ámbito educativo. Desde el mismo Estado se promueve un modelo de masificación de la tecnología informática que depende de programas computacionales con licencias privativas, que facilita, por una parte, los altos índices de piratería existentes en la actualidad y que, por otra parte, endurece las leyes de propiedad intelectual y los mecanismos de control sobre la población. En el artículo, se analizan y describen tres tipos de consecuencias vinculadas a la incorporación de software privativo, sin considerar sus características de licenciamineto: éticas y políticas, sociales y económicas, y educativas. Finalmente, se entregan argumentos a favor del uso de software libre para potenciar un modelo de desarrollo social y humano que incorpora las TIC y, al mismo tiempo, respeta las disposiciones legales existentes en torno a la propiedad intelectual.
A primeira infância e a avaliação do desenvolvimento pessoal e social
Authors: Cró Maria de Lurdes , Pinho Ana Mafalda
Published: October 2019

A falta de orientações pedagógicas para o contexto educativo da creche, bem como a ausência de instrumentos de avaliação destinados a crianças entre os 0 e os 3 anos impulsionou um estudo relacionado com a avaliação do desenvolvimento pessoal e social dos 0 aos 3 anos. Este foi o caminho encontrado para aclarar noções de acolhimento de crianças, teorias de desenvolvimento na infância, orientações pedagógicas para a creche e avaliação nesta faixa etária. O objectivo da investigação relacionou-se com a identificação de teorias do desenvolvimento pessoal e social dos 0 aos 3 anos, que suportaram a elaboração de uma grelha de observação/avaliação, e conhecer as práticas avaliativas de educadores de infância que trabalham em creches.
Corporeidade e educação: o corpo e os novos paradigmas da complexidade
Authors: Ahlert Alvori
Published: October 2019

O presente texto, apresentado em forma de Palestra no Encontro Nacional de Professores de Educação Física e Ciências Naturais da Rede Sinodal de Educação, discute a corporeidade e a educação no contexto da docência interdisciplinar entre professores de Educação Física e de Ciências Naturais. Num primeiro momento são apresentados os conceitos de educação e corporeidade. A partir desses conceitos é discutido o tema da corporeidade no contexto dos paradigmas da complexidade e da ação comunicativa. Conclui-se a reflexão com a apresentação de desafios para um trabalho interdisciplinar entre professores de Educação Física e Ciências Naturais em torno da questão: o corpo na escola.
Un estudio sobre internet en las aulas. ¿Qué nos dicen los profesores de secundaria sobre el uso de estos recursos en sus prácticas?
Authors: Ramírez Elena , Cañedo Isabel , Clemente María , Jiménez Jesús , Martín Jorge
Published: October 2019

La introducción de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los centros escolaresha generado bastantes expectativas en torno a la transformación que pueda operarse en la enseñanza del currículo. Este trabajo estudia cómo los profesores de enseñanza secundaria están incorporando a sus prácticas algunas de estas tecnologías, en concreto los recursos asociados a Internet. Nos interesa examinar cuáles son los recursos que se introducen, cómo se implementan y, sobre todo, cuáles son las razones que explican su incorporación en las clases, valorando simultáneamente si ello se asocia a cambios en el desarrollo del currículo.
La educación intercultural: un compromiso educativo para construir una escuela sin exclusiones
Authors: Leiva Olivencia Juan José
Published: October 2019

Los actuales contextos educativos serán inclusivos e interculturales en la medida en que acepten y se enriquezcan con la interculturalidad como construcción educativa cooperativa. dirigida fundamentalmente a mejorar la convivencia escolar y a hacer más humanas las relaciones de los distintos miembros de la comunidad educativa. Ahora bien, el reto es complejo, y en la actualidad, la interculturalidad se encuentra entre el deseo de ser una propuesta educativa reflexiva, y la realidad de encontrarse en una encrucijada de caminos que van desde la exaltación folclórica de las culturas del alumnado inmigrante al enfoque de la compensación educativa. Por este motivo, defendemos que la interculturalidad debe ser la valoración educativa positiva de la diversidad cultural para hacer una escuela más humana e inclusiva, es decir, un compromiso educativo con la construcción de una escuela sin exclusiones
Impacto del uso del Excel en la resolución de Problemas de Prueba de Hipótesis Aplicados a las Ciencias Sociales y Administrativas de la Universidad de Oriente, Núcleo Monagas
Authors: Esparragoza Francisco
Published: October 2019

El presente trabajo tuvo como finalidad establecer lineamientos para el uso del computador como medio tecnológico en el estudio de los contrastes de hipótesis en la asignatura Estadística II en la especialidad de Contaduría Pública de la Universidad de Oriente, núcleo Monagas. En la investigación se aplicó una encuesta que sirvió como estudio diagnóstico sobre el conocimiento de los estudiantes acerca del uso de la computadora; se seleccionaron dos secciones al azar, una constituyó el grupo control y la otra el grupo experimental, con éste se realizaron 7 talleres de dos horas, donde se utilizó la computadora, para el estudio de las pruebas de hipótesis mediante la hoja de cálculo Excel. Con el grupo control se utilizó la estrategia tradicional. El estudio correspondió a una investigación cuasi – experimental, la muestra estuvo formada por dos secciones de siete (7) y once (11) alumnos. El análisis se efectuó a través de la T de student. Los resultados muestran que no existe suficiente evidencia para indicar que el reforzamiento de la didáctica mediante el uso del computador influye en el rendimiento académico del alumno, lo que coincide con otros autores y nos lleva a la búsqueda de una mejor aproximación de lo tecnológico con lo teórico. En base a la investigación se proponen lineamientos para mejorar la enseñanza con ayuda de la computadora
Demandas integradoras como alternativa evaluativa en la educación universitaria
Authors: Otero Ramos Idania , Achón Zaida Nieves
Published: October 2019

En el artículo se aborda el tema de las demandas integradoras como alternativa evaluativa en la educación universitaria, se comparten algunas consideraciones teórico metodológicas, tomando como centro la evaluación del aprendizaje, dado el rol de la misma como componente curricular responsabilizado en última instancia, tanto con la calidad del ingreso, como del egreso de la universidad. Se asume la necesidad de un diseño didáctico que trascienda la evaluación de disciplinas, asignaturas y materias, por un diseño que vaya a la integración de saberes interdisciplinares, introduciéndose por ello los conceptos de demandas integradoras y zona de desarrollo del centro, justificándose el espacio donde podemos ubicar las perspectivas de cambio en la evaluación. Se exponen algunas experiencias que más allá de ofrecer resultados tangibles, anticipan nuevas reflexiones acerca de los procesos de enseñanza aprendizaje en el contexto universitario
Reafirmando o lúdico como estratégia de superação das dificuldades de aprendizagem
Authors: Duarte Leon Adriana
Published: October 2019

Este trabalho estuda o lúdico e sua utilização como estratégia para o desenvolvimento da aprendizagem. Parte do pressuposto de que as atividades lúdicas, se bem direcionadas, podem propiciar uma relação prazerosa com o aprender e articular várias áreas do conhecimento em uma única atividade. Através do trabalho com seis crianças, em idade escolar e com histórico de repetência, busca-se identificar quais são as suas brincadeiras preferidas e qual a relação destas brincadeiras com o ambiente escolar. Embora o lúdico seja comumente citado como fator de motivação para desenvolvimento da aprendizagem, na prática, sua aplicabilidade é limitada. As representações elaboradas pelas crianças em análise neste trabalho não reconhecem a escola como espaço lúdico. Conclui-se, então, que nas escolas analisadas o lúdico não assume função estratégica junto ao desenvolvimento da aprendizagem dos educandos.
La planificación centrada en la persona (PCP): una vía para la construcción de proyectos personalizados con personas con discapacidad intelectual
Authors: Pallisera Díaz María
Published: October 2019

A pesar de la progresiva incorporación de los planteamientos inclusivos, la realización de proyectos de vida deseados constituye aún un reto en la acción socioeducativa con personas con discapacidad intelectual. En este sentido, la Planificación Centrada en la Persona (PCP) constituye una perspectiva innovadora que aporta nuevas luces para orientar las actuaciones a realizar conjuntamente con las personas con discapacidad para facilitar la proyección y logro de los estilos de vida deseados. En este artículo se pretende dar a conocer los planteamientos y posibilidades de la PCP que, a pesar de los avances en la última década, aún es insuficientemente conocida e incorporada fuera del ámbito anglosajón. Tres son los ejes básicos que articulan este documento: en primer lugar, las bases que fundamentan la PCP (los diferentes elementos que confluyen en su origen); en segundo lugar se incide en mostrar los aspectos que diferencian la PCP de las programaciones habituales que se realizan con personas con discapacidad intelectual. Por último, se plantean los retos que genera incorporar los procesos de planificación centrados en la persona en la cultura organizativa y profesional de los servicios donde se trabaja con personas con discapacidad. A lo largo del documento se muestra que, a pesar de que su implementación es compleja, la PCP constituye, en estos momentos, un modelo que permite avanzar decididamente en la construcción de una sociedad más solidaria e inclusiva.
Sobre saberes e fazeres de educadores sociais
Authors: Zucchetti Dinora Tereza , Berenice Fogaça Lima Jozilda
Published: October 2019

Na compreensão de que práticas de educação transcendem o espaço escolar, que todos estamos em processo constante de reflexão e aprendizagem e que o conhecimento é produzido na práxis, apresentamos, na forma de artigo, os resultados da pesquisa ‘Práticas Educativas no Âmbito da Educação não Escolar: um estudo sobre o fazer e o saber de educadores em um projeto socioeducativo’. A investigação de tipo qualitativa realizada entre os anos de 2008 a 2010, numa cidade da região metropolitana de Porto Alegre/RS tornou possível identificar quais conhecimentos regem as práticas de educadores que atuam no campo da educação não escolar. O texto aborda, também, o lugar dos socioeducativos como espaço legítimo de aprendizagem e evidencia o educador social como protagonista num cenário que precisa ser narrado desde o lugar que o define.
“La educación universitaria: un factor de empleabilidad y estabilidad laboral de la mujer en el sector de la construcción
Authors: Infante Perea Margarita Mª , Román Onsalo Marisa , Traverso Cortés Joaquín
Published: October 2019

El presente trabajo se encuadra dentro de un proyecto más amplio que integra un análisis desde la perspectiva de género sobre segregación ocupacional y perfiles de empleabilidad en el sector de la construcción, sector tradicionalmente masculinizado; poniéndose de manifiesto la importancia que tiene para la mujer la realización de estudios universitarios por su relación directa con la empleabilidad y estabilidad laboral. Es por ello que este estudio se centra especialmente en el aspecto educativo, analizando la educación universitaria en relación con la empleabilidad de un modo progresivo en varios niveles de profundidad.

Los resultados que mostramos se centran en Andalucía (España), en la ocupación de hombres y mujeres en el sector, en el colectivo de estudiantes universitarios y su posterior inclusión en el mercado laboral, en las preferencias y tendencias de distribución de hombres y mujeres según ramas de estudios, fijándonos especialmente en las enseñanzas técnicas por ser éstas las más relacionadas con el sector de la construcción, y determinando la existencia de barreras previas al acceso de las mujeres al sector.
Educação, tecnologia e sustentabilidade para a consolidação do Espaço Iberoamericano do Conhecimento: percepção pública das atitudes de graduandos brasileiros do Estado de São Paulo
Authors: Vizconde Veraszto Estéfano , Da Silva Dirceu , Barros Filho Jomar , Assis de MIranda Nonato , Oliveira Simon Fernanda
Published: October 2019

O advento tecnológico tem proporcionado mudanças nos padrões de vida de uma forma nunca antes vista na história da humanidade. Contudo, as promessas de melhorias das condições de vida, ainda não são suficientes para resolver problemas de ordem básica para a sobrevivência do ser humano e do planeta. Assim, este trabalho faz uma revisão literária para classificar os principais desafios que as c&t encontram nos dias atuais, para então desenvolver indicadores de atitudes que, transformados em escala tipo Likert, foram aplicados com graduandos do Estado de São Paulo. Após análise foi possível comparar o que a literatura aponta como prioridade e o que os estudantes esperam do desenvolvimento tecnológico. Com Modelagem de Equações Estruturais ficou constatado que atitudes relacionadas com o consumo consciente e com a sustentabilidade estão presentes nas opiniões dos entrevistados, em conformidade com a literatura. Tal constatação fomenta discussões de inovação curricular e da importância de novas políticas públicas educacionais direcionadas para a consolidação do Espaço Iberoamericano do Conhecimento.
El profesor tutor como agente educativo y su rol en la evaluación formativa del aprendizaje: Premisas para el cambio educativo
Authors: Mendoza Jacomino Alexander , Artiles Olivera Iliana
Published: October 2019

La esencia del artículo la situamos en el proceso de transformación de las prácticas evaluativas tradicionales que desarrollan los profesores en prácticas formativas, si se concibe que el término transformación “implica un cambio hacia un nivel de desarrollo superior, modificaciones que tienen lugar en las concepciones educativas y en los medios y recursos para llevarlos a cabo, incluyendo las que se producen en los puntos de vistas de los sujetos participantes y las que se deriven de su propia instrumentación práctica.

En los diferentes apartados del mismo se intenta recurrir a la intención de considerar que las prácticas formativas implican que el proceso de evaluación se sobreentienda como un proceso activo, de investigación; en donde participan todos los agentes, y se invita a repensar las prácticas evaluativas asumidas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, a determinar los tipos de aprendizajes que deben lograrse en un contenido disciplinar; el seguimiento del proceso incluyendo los aprendizajes no previstos, la recogida de la información compartida sobre la base de criterios evaluadores negociados y el enjuiciamiento de la información recogida a través de reflexiones coevaluativas, autoevaluativas y heteroevaluativas
Intervención pedagógica desde un marco ético-crítico
Authors: Fernández Mouján Inés
Published: October 2019

El objetivo de este texto es explicitar el marco teórico en el que se sustenta una intervención pedagógica ético-crítica. Para ello, acudo y dialogo con diferentes tradiciones de la teoría social crítica –tanto contemporáneas al propio Freire como posteriores− y me propongo delinear brevemente los derroteros freireanos en torno de la crítica de la “educación bancaria” y la contrapropuesta de una “educación liberadora”; mientras que la primera es alienante, encubridora y reproductora de relaciones sociales y políticas injustas y desiguales, la segunda es transformadora y esperanzadora.

Reflexiono partiendo de una noción de “identidad” histórica, de carácter procesual, que busca poner de manifiesto los recursos y discursos que se pretenden hegemónicos en tanto un relato único de identidad, como algo dado de suyo, acabado e indiscutible en nombre del cual se ha sometido a gran parte de la población. En la trama histórica de la educación, este relato de la colonialidad que ha sido transmitido con altísima eficacia a través del sistema educativo, produciendo subjetividad; de ahí la importancia de analizar nuestras prácticas con el bagaje conceptual de la pedagogía de la liberación.
Profesorado y alumnado ante la diversidad cultural. Estudio de caso
Authors: Corpas Nogales José Manuel
Published: October 2019

El propósito de este artículo es profundizar en los diferentes factores que influyen en la educación cultural. Para ello hemos realizado un exhaustivo estudio en un centro de educación infantil y primaria que presenta una gran diversidad cultural, puesto que es muy representativo el alumnado inmigrante y el perteneciente a la etnia gitana. En definitiva, se trata de esclarecer y contribuir a un tema tan candente como es la educación intercultural, que está, de forma más o menos explícita, presente en la mayor parte de los centros educativos españoles.
ENTITY TAX EFFICIENCY ANALYSIS
Authors: Kalabukhova Svitlana
Published: October 2019

Introduction. The necessity of estimation by various groups of stakeholders of the tax system influence on the financial results of business entities has led to the emergence of tax analysis. The key task of tax analysis is to substantiate the economic decisions, which aim to optimize tax expenses from the profit of the enterprise. A number of issues still remains unsolved. These issues are connected with the analytical procedure of external users understanding of the impact of the tax policy of the company on its financial results according to the financial statements.
Purpose. The article aims to study and to develop the analysis of the tax efficiency of a business entity that provides the external users with financial reporting an understanding of the intentions of management personnel as for the owners and investors capital preservation and the state interests’ realization.
Results. The investigation of issues, which are connected with the disclosure of information on expenses on corporate income tax in the financial statements has been extended. New analytical indicators of tax efficiency and additive factor models of expenses on corporate profit tax have been proposed. The importance of calculating the analytical indicator "effective tax rate on profit" has been substantiated. It has been reasoned that the analysis of the formation of the income tax enables the search for additional free sources of financing for the activity. An analytical procedure for understanding the tax efficiency of an entity has been developed. The procedure of testing for the risk of non-payment of income tax by the entity has been proposed. The procedure for assessing the risk of lowering retained earnings in the future due to the deferred income tax in the reporting period has been disclosed. The form of an analytical table, which can facilitate the unification of the management document "Management Report" in terms of the characteristics of the tax environment of the entity, has been developed. The stencil of the analytical conclusion as for the tax efficiency of the business entity, which promotes the information culture of documenting the generalizations about the intentions of the managerial staff regarding the owners' and investors' capital preservation and the state interests’ realization, has been proposed.
«LIGHTED» LONGFELLOW: THE CONCEPT OF LIGHT IN THE
CHANGING STYLE
Authors: Andreyev Vadim
Published: October 2019

The necessity of the study of different author’s conceptual sphere to obtain more profound knowledge of the issue how the mental picture of the world is realized in speech has become a generally accepted fact in linguistics. In this article the attention is focused on the role, its changes and specific features of the concept Light verbalization in metaphoric system of a famous American romantic poet H. Longfellow.
Conclusions are made on the basis of the analysis of the database which includes lyrical poems in the collections published during the author’s life with the total of over 2000 verse lines. The research utilizes the method of analysis of metaphor as a two-member structure which realizes the transfer of features from the source domain (right element of metaphoric model) to the target domain (left element). Longfellow’s literary works are divided into three periods on the basis of biographical data. The first period embraces the beginning of the 1820-s when the young and yet unknown to the public poet published his early works. The second period lasts from 1826 till the beginning of the Civil War in the USA
which became the crucial moment in the life and literature of the country. The final period encompasses the remaining part of the poet’s works.
The carried out analysis has showed that being one of the most frequent and most productive concepts in the creation of metaphoric models, the concept Light is one of major units of Longfellow’s conceptual sphere. Thus, aesthetic evaluation of Longfellow’s verses as light, which is expressed by a number of critics, to a great extent reflects subconscious perception of the role of the concept Light in the poet’s mental model of the world. Besides, the analysis made it possible to establish a
number of facts concerning Longfellow’s individual style which have not been known up to this moment. Longfellow began with the evaluation of light as one of the mysteries and then proceeded to the understanding of light as an intuitively clear phenomenon. This alteration did not affect permanently positive perception of light by the poet and the verbalization of the corresponding concept. From the point
of view of lexical representation, the light in the texts by Longfellow possesses positive connotation, it is the source of strength, beauty and hope. Longfellow views Light as a primarily natural source of light. Verbalization of Light in metaphor is explicitly differentiates this concept from the concept Sound which is characterized by low frequency and negative connotation.
THE EXPRESSION OF THE CONCEPTUAL OPPOSITION
ALLY (PARTNER) – ENEMY (ADVERSARY)
IN ENGLISH MILITARY JOURNALISTIC TEXTS
Authors: Kuchinskaya Jelisaveta , Samartseva Jekaterina
Published: October 2019

The article is devoted to the ways of representing the concepts of «ally
(partner)» and «enemy (adversary)» in modern military-publicistic texts in English. The studied language means have confirmed the existence of these concepts created by the authors of English military genres and the fact that these concepts are fundamental in the military discourse. The study of the conceptual area occurs through the analysis of human cognitive activity. The concept, according to the definition given by Z.D. Popova and I.A. Sternin, is a phenomenon of consciousness, it is modeled according to the signs of its manifestation [Popova,
Sternin, 2007, 163]. These signs of the concepts are: culture, habits, education, religion, political relations, values and traditions. The analysis of lexical means objectifying these concepts is carried out on the basis of printed (2006–2007) and electronic journal and newspaper texts (2018–2019). Based on the lexical, semantic, contextual and quantitative analysis of vocabulary selected by the continuous sampling method, the core and periphery of these concepts have been determined. The revealed language means determined the core and periphery
of these concepts. The dominant lexical means allow the authors to determine this opposition in English as ally (partner) – enemy (adversary).
The texts of three English genres have been analyzed: an analytical article, an interview and a commentary. The conceptual opposition ally (partner) –the enemy (adversary) finds priority use in the genre of an analytical article. In military texts, in accordance with the value reference points, the estimating perception of the opposition occurs, in the authors’ opinion, with positive connotation without an expressive assessment.
WAS MARTIN LUTHER AN APOLOGIST OF THE AUTOCRATIC
STATE?
Authors: Ivonin Yuriy
Published: October 2019

In the History of Germany the role of Martin Luther as the prophet of
autocratic State had already been prepared to the First World War. However, it became reality in the 1930-s. The development of territorial states was the main result of the Reformation. Luther’s Institution of the secular power was a part of his theory of two Kingdoms: the Kingdom of God and the Kingdom of the Earth. The discussion about the strengthening of the role of the state and its control in all spheres of the society took place in the 1720-s – 1740-s. This situation was connected with the conflict between the princes and estates or commons.
Luther was afraid of civil commotions, he was deeply conservative in relation to secular powers and persistently supported the Idea that the people needed to be subordinate to the secular power.
Luther’s movement was a decisive step on the way to the formation of the early Modern Times Statehood. Luther’s first activities supported the commons’ self-government or the idea of communalism, but later, especially after the Peasants’ War 1524–1526, he feared the situations when princes and magistrates could not support the Reformation and therefore, he led the concept of the territorial State of the Early Modern Times and he could not become an apologist of the autocratic state.
TINGKAT KEPUASAN KONSUMEN WHAT’S UP CAFE MANADO
Authors: Tulungen Virjinia ., , Katiandagho Theodora Maulina , Loho Agnes Estephina
Published: October 2019

The purpose of this study was to determine the level of consumer satisfaction What's Up Cafe Manado regarding products, prices, places, and services. This research was conducted for 2 months from February to March 2019. Determination of the sample using accidental sampling technique. Data collected in this study are primary data and secondary data. Primary data were collected from direct interviews with 30 respondents (consumers) using a questionnaire with a Likert scale.Secondary data were obtained from local bookstores and the internet. From the internet using Google Scholar to get books, scientific journal articles and theses from other universities related to research topics on the level of consumer satisfaction. The results showed that the level of consumer satisfaction of What’s Up Cafe Manado overall was classified as very satisfied by 82.04%. In detail, the level of customer satisfaction for What's Up Cafe for the very satisfied category was 84.45% for product variables, 83.99% for prices, and 80.33% for places. For the satisfied category, the service variable is 79.99%.*eprm*
Pengaruh penambahan karbon aktif terhadap parameter pertumbuhan dan kelangsungan hidup ikan nila (oreochromis niloticus) dalam wadah terkontrol
Authors: Iroth Revelino A. , Mokolensang Jeffrie F. , Pangemanan Novie P.L. , Lantu Sartje , Pangkey Henneke , Sondakh Calvyn F.A.
Published: October 2019

The Aim of this study was to determine the effect of additional activated carbon in fish feed with different composition for the growth performance of Nile (Oreochromis niloticus), include feed efficiency (FE), specific growth rate (SGR) and feed conversion ration (FCR). This research was carried out indoor Laboratory. The test container used was an aquarium measuring 60 x 40 x 40 cm placed in a laboratory. The experimental research design method used was a completely randomized design (ANOVA) with 5 treatments and 3 replicates. The treatments used were A: Control, B: 1%, C: 2%, D: 3%, E: 4%. The results of statistical analysis on the growth variables showed the same effect on the growth of tilapia. The best weigth gain on growth performance occurred in treatment D (4.49), fish feeding with pellet charcoal composition of 3%, as well as relative growth (101.4), and daily growth (2.32%). The results of the statistical analysis of the effect of treatment on the value of efficiency provide a very real effect. The highest value of feed conversion occurred in treatment C (1.05), namely the feeding of pellets with charcoal composition of 2%, and the lowest treatment B (1.86). This study can be concluded that the administration of 1%, 2%, 3%, 4% charcoal and without charcoal is the same effect in triggering the growth of 3-5 cm tilapia.
UJI TOKSISITAS DARI EKSTRAK LAMUN JENIS Thalassia hemprichii DARI PERAIRAN KALASEY DENGAN MENGGUNAKAN METODE BRINE SHRIMP LETHALITY TEST
Authors: Karim Faradila Y. , Kawung Nickson J , Wagey Billy Th.
Published: October 2019

ABSTRACTBioactive compounds that are suspected of having anticancer activity are first tested for activity by means of a toxicity test. The purpose of this test is to obtain data on the ability of the activity of a bioactive compound to kill cells at small doses so as to obtain a lethal concentration or lethal data. These two measurements are often called LC50 or LD50, concentrations that can kill 50% of test animals. This study aims to test the cytotoxic activity of Thalassia hemprichii seagrass extract using the Brine Shrimp Lethality Test (BSLT) method.The results of the study showed that the mortality of Artemia salina larvae was influenced by the concentration of the test, meaning that the higher the concentration the more test animals died. Furthermore, the results of the probit analysis contained the toxicity activity of bio active compounds from seagrasses where the LC50 was 3.95 mg / l. A substance is declared to have the potential for cytotoxic activity if it has a value of LC50 at concentrations <1000 ppm for extracts and at concentrations <30 ppm for a compound. Keywords: Cytotoxic Activity, Thalassia hemprichii, Brine shrimp Lethality Test (BSLT)
AKTIVITAS ANTIBAKTERI DAN ANTI-UV BEBERAPA ASCIDIAN DARI PERAIRAN PANGALISANG BUNAKEN
Authors: Macpal Yuliana , Warouw Veibe , Sumilat Deiske A , Paulus James J.H. , Rumampuk Natalie D.C. , Kreckhoff Reni L.
Published: October 2019

Ascidians are sesile marine invertebrates that have bioactive compounds such as antibacterial and anti-UV. The purpose of this study is to determine the antibacterial activity against Escherichia coli and Staphylococcus aureus bacteria and to test the anti-UV activity of the ascidian water fraction. Antibacterial activity test was carried out using the diffusion method (disc diffusion Kirby & Bauer) and the water fraction of ascidian that showing antibacterial activity tested in a UV spectrophotometer to see the anti-UV activity. Results of the study were obtained 4 types of ascidians extracted from partitioned into water fraction, n-hexane fraction, methanol fraction. All three fractions were tested for antibacterial activity and the result showed that there were antibacterial activities of ascidian extract Clavelina sp. against both test bacteria with inhibition of S. aureus and E. coli with strong categories. Ascidian Phlebobranch sp. showed the presence of antibacterial activity with inhibition of S. aureus and E. coli with very strong categories (16,6 mm). extract Eudistoma sp. showed the presence of antibacterial activity with inhibition S. aureus and E. coli in the medium category (9 mm). The water fraction found active in antibacterial testing is then tested using a UV spectrophotometer for anti UV testing, the result show that water fraction of the four ascidians can absorb UV-B (290-320nm) and UV-A ( 320-400nm).Keywords : Ascidian, Antibacterial, Partition, Anti- UV.
Peningkatan Mutu dan Pendapatan Pengolah Ikan Cakalang Asap di Desa Pontoh, Kecamatan Wori, Kabupaten Minahasa Utara, Provinsi Sulawesi Utara
Authors: Pandey Engel , Pongoh Jenki
Published: October 2019

A low level of sanitation and hygiene applied by smoked fish processors in North Sulawesi can affect the quality and safety of the product itself. Interestingly, there is a huge market demand of smoked fish product in North Sulawesi. That is why  it is necessary to improve quality of smoked fish product by assisting the smoked fish processors. The program's target partners are located in Pontoh Village, Wori District, North Minahasa Regency which is geographically located on the coast Pontoh Village is categorized as a fishing community, which is about 50% classified as poor families and has a small business group of processing smoked fish. The aim of this program is to increase production, marketing and finance for small entrepreneurs in Pontoh Village, Wori District, North Minahasa Regency so they can be skilled and economically independent. The specific target of this activity is to produce smoked fish products that are superior in terms of taste and shelf life while providing business continuity and strong management. The method of implementation that will be applied to this program are 1) Training on how to produced smoked-fish product using good manufacturing practices  2) Assiting about sanitation and hygiene in every step of producing smoked fish; 3) Advising on management
Dynamic Stress and Displacement Fields on Concrete Gravity Dams due to Harmonic Ground Motion
Authors:   Department of Civil Engineering, Enugu State University of Science and Technology, Enugu, Enugu State, Nigeria., IKE* Charles Chinwuba , ONAH Hyginus Nwankwo ,   Department of Civil Engineering, University of Nigeria, Nsukka, Enugu State, Nigeria.
Published: October 2019

The partial differential equations (PDE) of equilibrium governing the natural vibrations of concrete gravity dams were derived in this work such that the fluid structure interactions were accounted for. The displacement formulation is a system of two coupled PDE in two unknown displacement components. For seismic ground motion assumed to be horizontal harmonic motion whose amplitude and period are known, the system of two coupled PDEs were solved subject to the boundary conditions using the method of undetermined parameters. In applying the method of undetermined parameters to the PDE, displacement shape functions constructed to satisfy the displacement boundary conditions were used in assuming the trial dynamic displacement fields in terms of two unknown parameters that were determined by substitution into the governing equations. Conditions for the trial dynamic displacement fields to be solutions to the governing PDE were sought by solving the resulting system of equations. The problem reduced to an algebraic eigenvalue eigenvector problem which was solved for nontrivial cases to obtain the characteristic frequency equation and the eigenvalues. Modal superposition technique was employed to obtain the general solution for the displacement fields. The use of the displacement boundary conditions at the upstream face and Fourier series theory yielded the dynamic displacement field components, and the dynamic stress fields. The maximum value of the hydrodynamic pressure distribution on the upstream face is found to occur at the bottom of the dam and is found mathematically to be a convergent series of infinite terms. The maximum hydrodynamic force was calculated by integration of the hydrodynamic pressure distribution over the upstream face of the dam, and found to be a convergent series. Values of the maximum hydrodynamic force computed in this work agree with solutions from the technical literature.
Mechanical Behaviour of Coir and Wood Dust Particulate Reinforced Hybrid Polymer Composites
Authors:   Department of Automobile Engineering, New Horizon College of Engineering, Bangalore, India., Jose* A. Sujin , Jani S.P. ,   Department of Mechanical Engineering, Marri Laxman Reddy institute of Technology and Management, Hyderabad, India., Sajin J.B. ,   Department of Mechanical Engineering, Sree Buddha college of Engineering, Pattoor, Alappuzha District, Kerala, India., Godwin G. ,   Department of Mechanical Engineering, Lourdes Mount College of Engineering and Technology, Kanyakumari District, India., Ananthapuri S.A. ,   Department of Mechanical Engineering, Lourdes Mount College of Engineering and Technology, Kanyakumari District, India.
Published: October 2019

Nowadays polymer composites are emerged material which is used for extensive variety of applications because of their exclusive and beautiful characters. They have high durability, high strength-to-weight ratio and abrasion resistance. In this study the mechanical characteristics of coir and wood dust particle reinforced polyester composites using hand layup process were analyzed. The prepared composites were characterized using Scanning Electron Microscope and also the mechanical behaviors such as tensile strength and flexural strength were estimated using computerized testing machine.
Design of 12-Bit SAR ADC using Split Capacitor Based DAC Architecture at 45nm CMOS Technology
Authors:   Asst.Professor, E&CE Dept., Sir MVIT, Bengaluru, India., G* Mr.Naveen I . , Sonoli Dr. Savita ,   Vice Principal & Head, E&CE Dept., RYMEC, Ballari, India.
Published: October 2019

Nowadays, there is an increasing demand for Successive Approximation Register (SAR) based Analog to Digital Converter (ADC) in long battery applications like medical application, Sensors and many more. In this paper DAC circuit is designed using multiple capacitor and Multiple MUX for switching. A split based capacitor is used for boosting the speed of the architecture. In split based DAC no common mode voltage required and dynamic offset can be removed as well. In this work, 12-Bit DAC and encoder is designed using 2 Transistor MUX and 18 Transistor Full adders (12B-2TM-18TFA). 2T and 18T is used to design the MUX and FA. This entire architecture is implemented in Cadence Virtuoso 45nm CMOS technology. Simultaneously, 10B-12TM-36TFA architecture also implemented in this paper. The performance parameters like area, power, and delay, current is evaluated for both architectures. Result showed that 12B-2TM-18TFA architecture consumed less area, less power, less delay, and less current compared to 10B-12TM-36TFA.
Enhancement of Mechanical Quality of Tennis Racket
Authors:   Department of Physical Education, Department of Basic Sciences and Humanties, GMR Institute of Technology, Rajam, India., Kumar* Dr. Bh Arun
Published: October 2019

Tennis bats have progressed essentially since its creation of the game in 1874, incorporating advancements fit as a material and shapes. Advances to the material and shape structure parameters also have suggestions for tennis racket execution, particularly pace in its swing. A huge range of properties of the rackets were recorded and estimated. It is proposed that Lateral and Transverse MI (Moment of Inertia) are all around corresponded, estimating both isn't important when handling countless. What's more, it is likewise conceivable to anticipate the Transverse MIfrom models that utilization straightforward measurement and estimations of mass, which may be ideal in bigger investigations. Investigating about utilization of progressively complex displaying will enable us to all the more likely comprehend the effect of tennis racket plan on execution later on.