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De nouvelles normes à l’égard des restes humains anciens : de la réification à la personnalisation?
Authors: Clavandier Gaëlle
Published: January 2020

Les normes à l’égard des restes humains, anciens ou plus récents, sont en passe de se transformer ; on assiste à des ajustements inédits tendant à humaniser ces restes. Certains d’entre eux, dans des contextes fort différents, sont désormais traités comme des dépouilles mortelles et peuvent bénéficier d’un traitement qui pourrait être qualifié de funéraire et aboutir au cimetière. Ces changements sont fréquemment interprétés comme la résultante de l’expression de liens (liens familiaux, affiliation communautaire) favorisant un processus de deuil ou une dynamique mémorielle. Or une seconde tendance consiste à appliquer des principes dédiés à la dépouille mortelle à des restes humains jusqu’alors réifiés, notamment le principe de la dignité humaine. Elle s’observe à deux niveaux, celui de la doctrine juridique et celui des pratiques. Cet article s’appuie sur une illustration tirée d’une fouille archéologique préventive récente, laquelle permet de saisir à la fois les enjeux, mais aussi les réponses adoptées in situ au sujet de la trajectoire et du devenir de ces restes humains.
“I Like to Keep my Archaeology Dead”. Alienation and Othering of the Past as an Ethical Problem
Authors: Schreiber Stefan , Neumann Sabine , Egbers Vera
Published: January 2020

As archaeologists, we have to deal with the dead, and as David Clarke once said, we like to keep our archaeology dead. From an epistemological perspective, alienation from the dead seems almost inevitable; otherwise, we would only project today’s conditions onto the past. Therefore, the past must be, and must remain, a foreign country. These alienating processes have ethical implications, however, especially when it comes to the study of human remains. In this article, we analyze the structures within the scientific discipline of archaeology that normalize practices, such as the labeling of human bone material during excavations and the object-like display of skeletons in museums. We argue that archaeologists have an – often rejected – ethical responsibility towards subjects from the past. We, therefore, seek to open up a debate concerning alternative strategies for the treatment of the dead.
Les restes humains archéologiques en France : entre objets de science et sujets de droit
Authors: Colleter Rozenn , Adèle Paul-Anthelme
Published: January 2020

Depuis 40 ans, la multiplication des fouilles archéologiques de grands ensembles funéraires en France a entrainé un accroissement considérable des vestiges osseux humains dans les dépôts de fouilles de l’État. Ces restes ne font pas partie du mobilier archéologique stricto-sensu mais relèvent de la « documentation scientifique ». D’un côté, les exigences de la science commandent de mobiliser toutes les techniques disponibles afin de mieux connaître les populations qui nous ont laissé ces traces. De l’autre côté, des limites matérielles et culturelles conduiraient à voir dans les techniques d’échantillonnage un dispositif archéologique efficient. La mission d’intérêt général qu’est la recherche archéologique commande au contraire de porter un soin particulier à ces vestiges en les épargnant d’une vision trop gestionnaire et de court terme. Les vertus éthiques de l’excellence archéologique ne doivent pas être oubliées, ainsi le savoir archéologique doit-il d’abord porter une exigence de rigueur scientifique. Cette exigence première est notamment questionnée par les choix de gestion des collections des restes humains. Une seconde exigence éthique conduit à s’interroger sur les limites juridiques ou morales de la première. L’ambition de rigueur scientifique doit-elle être limitée dans certaines hypothèses, notamment lorsque la recherche porte sur des restes humains? Ces restes doivent-ils faire l’objet d’un statut juridique ou éthique spécifique qui tendrait à les distinguer des autres éléments du mobilier archéologique? L’article se propose d’aborder ces questions sous le prisme de l’étude du cas du corps parfaitement bien conservé de Louise de Quengo, noble bretonne du XVIIe découverte en 2014 à Rennes (France).
De la « professionalisation » à la « vassalisation ». L’archéologue entre « éthique professionnelle » et « responsabilité sociale d’entreprise »
Authors: Vandevelde-Rougale Agnès , Zorzin Nicolas
Published: January 2020

À partir du constat d’une perte d’épaisseur de l’éthique en archéologie – « ethical-washing » par lequel l’éthique se voit restreinte à la production d’enregistrements de données archéologiques d’une part et à la communication sociale d’entreprise d’autre part –, cet article examine l’évolution de la profession d’archéologue et sa perte de sens subjective. En s’appuyant sur un cas concret d’expérience de travail sous contrat dans l’archéologie de sauvetage au Royaume-Uni et sur des entretiens avec des professionnels de l’archéologie préventive en France, il interroge l’influence de la rhétorique managériale, liée au néocapitalisme, dans cette dynamique. Il conclut en proposant de premières pistes de résistance de l’archéologie et des archéologues à la soumission aux impératifs de développement portés par les aménageurs, discutées avec le public du colloque « Archéo-Ethique ».
Réflexions éthiques relatives à l’étude du Proche-Orient antique
Authors: Michel Cécile
Published: January 2020

L’assyriologie recouvre les disciplines qui portent sur l’étude du Proche-Orient antique, et plus spécifiquement sur la période et la zone géographique définies par l’usage de l’écriture cunéiforme. Les archéologues, historiens et historiens de l’art qui mènent des recherches dans ce domaine, travaillent dans des pays en guerre ou des pays qui ne respectent pas la Déclaration universelle des droits de l’homme. Ils sont confrontés à des situations qui affectent leur travail au quotidien. Pour mieux appréhender les situations, il est indispensable de maîtriser l’histoire récente de ces pays, le rôle qu’y ont joué les chercheurs occidentaux dans la redécouverte de l’antiquité, et la relation des politiques et des populations locales vis-à-vis de leur passé. En 2003, les assyriologues ont créé l’International Association for Assyriology pour mieux faire face à la situation au Proche-Orient, et depuis 2014, ils ont réagi par le biais de déclarations officielles, avant de mener une réflexion sur le comportement éthique des chercheurs. Celui-ci porte sur le respect des lois des pays objets d’étude, la coopération avec les scientifiques locaux, la formation des futures générations et le bien-être de la main-d’œuvre employée sur les chantiers de fouilles archéologiques. Il concerne les moyens à mettre en œuvre pour la sauvegarde et la restauration du patrimoine culturel, sans pour autant se compromettre avec des régimes dictatoriaux. Enfin, le comportement éthique du chercheur passe par la transmission du savoir vers le public, et en particulier l’information à destination des acheteurs potentiels du danger de contribuer au trafic des antiquités.Depuis 2003, les assyriologues se sont organisés en une association internationale pour mieux faire face à la situation au Proche-Orient, et depuis 2014, ils ont réagi par le biais de déclarations officielles et multilingues, avant de mener une vaste réflexion sur le comportement éthique des chercheurs. Celui-ci porte sur le respect des lois des pays objets d’étude, la coopération avec les scientifiques locaux et l’échange de données, la formation des futures générations et le bien-être de la main-d’œuvre employée sur les chantiers de fouilles archéologiques. Il concerne également les efforts et moyens à mettre en œuvre pour la sauvegarde et la restauration du patrimoine culturel, sans pour autant se compromettre avec des régimes dictatoriaux ou des groupes belligérants. Enfin, le comportement éthique du chercheur passe par la transmission du savoir vers le public, et en particulier l’information à destination des acheteurs potentiels du danger de contribuer au trafic des antiquités.
L’archéologie de la mort face aux temps récents : pratiques et questionnements éthiques à partir d’une étude de cas
Authors: Richier Anne Frédérique
Published: January 2020

Partant de la fouille inédite d’un cimetière en usage entre 1784 et 1905 à Marseille, ce commentaire vise à décrypter les questions relevant de la déontologie et de l’éthique que pose l’archéologie de la mort récente.
L'étude des données "grises" issues de la détection illégale de métaux : sauvegarde du patrimoine ou cercle vicieux du pillage?
Authors: Lecroere Thomas
Published: January 2020

La pratique de la détection de métaux a connu un développement considérable durant les quarante dernières années. Prenant la mesure du risque que celle-ci faisait courir au patrimoine archéologique, les pouvoirs publics, à la suite de recommandations internationales, ont mis en place des législations pour tenter de diminuer son impact. Certaines nations à l’image de l’Angleterre et du Pays de Galles, et récemment des Flandres belges, considèrent néanmoins les utilisateurs de détecteurs de métaux plus comme des auxiliaires à la recherche que comme un réel risque pour le patrimoine archéologique, et les encouragent à déclarer leurs trouvailles aux autorités compétentes. De plus, les découvreurs d’objets exceptionnels peuvent se voir récompensés financièrement. En France, où la législation impose l’obtention d’une autorisation administrative pour utiliser un détecteur de métaux, les systèmes déclaratifs font figure d’exemples pour la communauté des utilisateurs de détecteurs, rêvant d’une « collaboration active » entre eux et les archéologues. Certains scientifiques, arguant que la détection illégale est une réalité qu’on ne peut combattre, font cependant le choix d’enregistrer et d’étudier les découvertes des utilisateurs clandestins de détecteurs de métaux, voyant ainsi la possibilité de « sauver ce qui peut l’être ». Cependant, divers exemples issus de l’actualité et de différents médias démontrent que, loin de son but originel, cette pratique offre une caution scientifique à la détection de métaux et une valeur marchande aux objets découverts, créant ainsi une demande alimentant le pillage du patrimoine.
Le détectorisme en France : quelle situation et quelle politique publique?
Authors: Delestre Xavier
Published: January 2020

La conservation du patrimoine archéologique français est depuis plusieurs décennies gravement menacée par les utilisateurs de détecteurs de métaux. Pour endiguer ce fléau qui porte atteinte à la recherche et à la conservation des vestiges, l’État met en œuvre des actions pédagogiques et répressives.
Professionnels, bénévoles, amateurs et citoyens : des acteurs de la recherche pour quels apports?
Authors: Gransard-Desmond Jean-Olivier
Published: January 2020

Depuis les années 1970, l’archéologie s’est professionnalisée à une très grande vitesse avec l’évolution de l’administration française et l’explosion des postes en archéologie préventive. Les avantages apportés par cette évolution rapide doivent aujourd’hui tenir compte des acteurs non professionnels (bénévoles, amateurs et citoyens) dont la diversité a également évolué. En effet, la distance prise par les professionnels à l’égard de ces derniers se creuse un peu plus chaque jour. Pourtant, pendant longtemps, sociétés savantes et associations ont alimenté la production scientifique. Certaines ont même donné lieu à la création de centres de recherches associés parfois à la création d’un musée. Ces initiatives d’envergure issues de personnes morales peuvent également se retrouver au titre d’une personne physique. À des degrés très divers, bien d’autres archéologues bénévoles, se définissant parfois comme libres chercheurs, ont apporté leur pierre à la connaissance de l’être humain via une approche archéologique. Certains sont même devenus professionnels. Au travers de la présentation des apports et des limites des différents acteurs non professionnels de la recherche (en particulier archéologues bénévoles et chercheurs amateurs), nous mettrons en évidence l’importance qu’il y aurait à renforcer le lien entre professionnels et non professionnels pour la recherche archéologique de demain en mode science 4.0.
Archéologie et éthique : quelle place pour les spéléologues?
Authors: Gauchon Christophe
Published: January 2020

Les spéléologues sont à la fois explorateurs, observateurs et usagers du monde souterrain qui recèlent de nombreux patrimoines. Si l’impérieuse obligation de garantir à ces patrimoines la protection la plus efficace est partagée par tous, le texte essaie de tenir compte des différents statuts règlementaires qui s’appliquent aux vestiges archéologiques, aux patrimoines vivants et abiotiques. Or l’éthique consiste justement à rééquilibrer, autant que possible, ces différents niveaux de réglementation. La spéléologie d’exploration vise évidemment à découvrir de nouvelles cavités et de nouveaux réseaux, et même si ce n’est pas leur motivation première, les spéléologues sont parfois amenés à découvrir aussi des vestiges archéologiques. Ces découvertes, obtenues par différents moyens, amènent à repenser les conditions de l’accès au monde souterrain, en général âprement défendu par les spéléologues. Un dialogue doit alors s’instaurer avec les archéologues pour que la protection et l’étude de ces vestiges ne se fasse au détriment ni de la conservation ni des différents acteurs. La responsabilité éthique est alors partagée.
Le sexisme en archéologie, ça n’existe pas
Authors: Mary Laura , Pasquini Béline , Vandevelde Ségolène
Published: January 2020

Les archéologues sont confronté·e·s à de nombreuses questions éthiques dans leur pratique quotidienne ; ces questionnements portent aussi sur leurs pratiques et sur leurs comportements vis-à-vis de leurs pairs. La mise en lumière des discriminations liées au genre, parfois combinées à d’autres éléments tels que l’ethnicité, l’orientation sexuelle, l’origine sociale, les capacités physiques ou les croyances religieuses, apparaît dès lors comme un élément fondamental de la réflexion sur l’éthique professionnelle en archéologie. L’exposition « Archéo-Sexisme » présentée ici, initiative conjointe de l’association Archéo-Éthique et de Paye Ta Truelle, est un exemple d’une telle réflexion.
Quelques propositions nouvelles pour l’éthique en archéologie
Authors: Pasquini Béline , Vandevelde Ségolène
Published: January 2020

Dans cette conclusion du numéro spécial « Archéo-Ethique », nous revenons sur les constats et analyses communes à plusieurs contributions, ainsi que sur les solutions les plus couramment proposées par les auteurs.
Responsibility Center Budgeting as a Mechanism to Deal with Academic Moral Hazard
Authors: Myers Gordon M.
Published: January 2020

Universities face inherent informational asymmetries. These make university budgeting prone to various challenges including moral hazard. The last forty years has seen some large research- intensive universities move from centralized incremental budgeting to decentralized Responsibility Center Budgeting (RCB). It is assumed that a faculty chooses a level of costly effort in generating revenue for the university. The level of faculty effort is not observable by the central administration. When there is no revenue uncertainty or when the faculty is not risk averse, pure RCB is best from the perspective of the administration. The intuition is that pure RCB fully aligns financial responsibility with academic authority, that is, it makes the faculty the residual claimant. Once the faculty is risk averse, partial RCB is optimal. Partial RCB provides a balance between providing the right incentives to the faculty and the university reducing the revenue risk faced by the faculty.
Sexual Violence on University Campuses: Differences and Similarities in the Experiences of Students, Professors and Employees
Authors: Bergeron Manon , Goyer Marie-France , Hébert Martine , Ricci Sandrine
Published: January 2020

This article presents a portrait of sexual violence on university campuses (SVUC) at six universities in Québec (Canada) and explores differences and similarities in the experiences of students, professors and employees. Data are drawn from the Enquête Sexualité, Sécurité et Interactions en Milieu Universitaire (ESSIMU). They reveal disturbing rates of SVUC among students (36.2%), professors (38.8%) and employees (38.7%). The results show that the hierarchical status of perpetrators was higher than that of victims for a significant proportion of professors (33%) and employees (50.7%). When asked about the type of assistance they would want in the event of SVUC, the majority of students, professors and employees affirmed they would want support during the reporting/complaint process, information about available recourse within the university to report the incident, and psychological support provided by a resource outside the university.
El video como material didáctico para el desarrollo de la competencia conversacional en E/LE
Authors: Cabanes Pérez Sandra
Published: January 2020

El contenido conversacional que se trabaja en nuestra propuesta son los solapamientos, los elementos para iniciar turno, los elementos de turno de apoyo, las apelaciones al interlocutor y la comunicación no verbal. El alumnado no puede transferir esta competencia de la lengua materna, por ello en esta propuesta didáctica los exponemos a material audiovisual auténtico para que identifiquen los elementos conversacionales, los comprendan y los utilicen de manera que su producción oral se perciba más natural en la conversación. Partimos de una metodología que combina el enfoque directo (sensibilización de los fenómenos conversacionales) y el directo (actividades de práctica) que permitan la adquisición efectiva de la competencia conversacional.
Grafitea en ELE
Authors: García Saiz Lorena
Published: January 2020

Un elemento clave para favorecer la comunicación entre nativos y estudiantes de ELE es, por un lado, el dominio del contexto comunicativo y, por el otro, la adquisición de vocabulario. La propuesta presentada trabaja estos aspectos teniendo como hilo conductor el grafiti. Así, alumnado inmigrante de nivel A2 trabaja conjuntamente con estudiantes locales en un centro de secundaria para mejorar su comprensión y expresión oral y escrita, ampliar vocabulario en diversos campos semánticos, entender el papel de la metáfora y aplicar tipología textual diversa. Esto les sirve no solo para analizar grafitis de la ciudad, sino de su barrio. Como producto final, se invita a que cada pareja haga su propio grafiti acorde a una temática designada y se intercambie, para que otros estudiantes los describan e interpreten, con lo que se contrasta el significado otorgado por los creadores, frente al de los alumnos espectadores.
La gestión de la diversidad en el aula de EL/2: la enseñanza a solicitantes de asilo en el programa de protección internacional
Authors: Ruiz Herrero Juan
Published: January 2020

La diversidad en todos los planos constituye el rasgo más destacable de las aulas de español como segunda lengua que se imparten dentro del programa estatal de Protección Internacional, dirigido a solicitantes de asilo. La presente contribución propone una reflexión acerca de cuatro puntos relacionados, a saber, la existencia de diferentes conocimientos del mundo, la importancia de la dimensión intercultural, el trabajo con personas que presentan grados variables de exposición previa a realidades académicas y la disparidad de ritmos y horizontes de desarrollo.
 
Diversity in a whole array of levels appears as the main feature of the classsroom of Spanish as a second language within the framework of the national program of International Protection, which is intended for asylum seekers in Spain. The present article offers a reflexion on four points related to said diversity, namely, the existence of different knowledges of the world, the importance of intercultural dimension, the work with students which present contrasting degrees of previous exposition to academic realities and learning ryhthms and development disparity.
 
diversidad    interculturalidad     asilo    migraciones
Un recorrido turístico en la clase de ELE / A sightseeing tour in the Spanish class
Authors: Barahona Mora Azucena
Published: January 2020

Resumen: En el presente trabajo se plantea una experiencia didáctica desarrollada con alumnos norteamericanos estudiantes de ELE. El objetivo era poner en práctica el léxico del turismo empleando como destreza la expresión oral. En primer lugar, se hace una revisión de los conceptos teóricos asociados con esta habilidad lingüística. Posteriormente, se explica la actividad que se llevó a cabo. Esta consistía en la realización de un recorrido por la ciudad de Miami en el que los discentes aplicaban el material elaborado en clase. Por último, se exponen los resultados de la implementación. Estos muestran la satisfacción tanto académica como personal de los participantes, así como la consecución del objetivo programado.
Palabras clave: Español como lengua extranjera, expresión oral, léxico, turismo.
Abstract: This paper offers a didactic proposal carried out with American pupils who study Spanish as a foreign language. The activity aims to put into practice the lexicon related to tourism using oral skills. Firstly, theoretical concepts involved in this linguistic ability are stated. Then, the practical experience is explained. For the implementation, a sightseeing tour in Miami was designed and the students applied the oral text they worked in class. Finally, the results are presented. They show the academic and personal satisfaction of the participants, as well as the achievement of the programmed objective.
Key words: Spanish as a foreign language, oral skills, lexicon, tourism.
«Y uno podría pensar: …». Aproximación al discurso directo de pensamiento en el aula de E/LE a través de corpus conversacionales de nativos y de aprendices de español
Authors: Navarro Ciurana David
Published: January 2020

El discurso directo de pensamiento engloba todas aquellas citas que son reproducidas en la conversación y que se refieren a pensamientos no oralizados. Sin embargo, a pesar de su frecuencia en el español coloquial, no suele incluirse en los manuales de E/LE. En este artículo, se comparan dos corpus de conversaciones coloquiales, uno de nativos y otro de aprendices de español con un nivel aproximado B2. El objetivo es analizar qué similitudes y diferencias presentan la forma y las funciones pragmáticas del discurso directo de pensamiento en ambos corpus. El estudio de ambos corpus demuestra que, si bien la forma de aparición y frecuencia son similares, los aprendices de español del corpus no registran la atenuación a través de la impersonalización, por lo que se plantea su inclusión en el aula de E/LE a través de una propuesta didáctica.
La enseñanza de marcadores del discurso en el aula de E/LE desde la segmentación en unidades de la sintaxis del habla: el caso de «pues»
Authors: Llibrer Adrià Pardo
Published: January 2020

Este trabajo aplica la segmentación en unidades discursivas del modelo Val.Es.Co. en la enseñanza de marcadores del discurso en el aula de e/le. En concreto, se analizan las diferentes funciones ofrecidas para el marcador discursivo pues, a fin de sistematizarlas en una relación de unidades y posiciones. Ello permite simplificar sus diferentes usos en la lengua oral, constituyendo una herramienta cuya aplicación sea de utilidad para la enseñanza de los marcadores del discurso.
El Pueblo de los idiomas (das Sprachdorf): un recurso metodológico basado en realia para desarrollar la competencia comunicativa
Authors: Córcoles Molina Tomás
Published: January 2020

Resumen: En este artículo se presenta un recurso metodológico conocido en alemán como Sprachdorf que permite desarrollar la competencia comunicativa de nuestros alumnos a través de interacciones orales contextualizadas e integrar el aprendizaje de contenidos léxicos, gramaticales, pragmáticos y culturales. Este tipo de proyecto se está llevando a cabo en Alemania y Países Bajos, pero posee una larga tradición desde finales del siglo XIX basada en el concepto de realia. Su implementación en centros de secundaria puede solucionar el problema de falta de prácticas orales y ayudar a ofrecer una visión significativa de la adquisición de lenguas extranjeras.  
Palabras clave: realia, competencia comunicativa, ASL, interacción oral, contexto, aprendizaje significativo, aprendizaje cooperativo
Abstract: This paper introduces a methodological resource known as Sprachdorf in German, which allows students to develop their communicative competence through contextualized oral interactions and to integrate lexical, grammatical, pragmatic and cultural contents. This kind of project is being carried out in Germany and The Netherlands, but it finds its roots at the end of the nineteenth century based on the concept of realia. If Sprachdorf is implemented in secondary schools, it could provide a solution for the lack of oral exercises in class and a meaningful perspective of second-language acquisition.
Keywords: realia, communicative competence, SLA, oral interaction, context, meaningful learning, cooperative learning
Algunos procedimientos de cohesión textual para mejorar las estrategias comunicativas del discurso oral
Authors: Paulo Selvi Isabel Amparo
Published: January 2020

La dificultad de la destreza de la expresión oral se debe a causas emocionales, cognitivas, didácticas y lingüísticas. Diferentes trabajos se han orientado hacia la oralidad, quizás, porque el estudio del habla funciona como una forma dinámica de comunicación; sin embargo, el prestigio de la lengua escrita y el desconocimiento de la lengua oral han tenido efectos perniciosos  con modelos artificiales para la enseñanza de ELE.
La propuesta se centra en trabajar algunos procedimientos de cohesión textual con la intención de mejorar las estrategias comunicativas del discurso oral. Se trata de elaborar una secuencia pedagógica donde se expone una muestra de lengua contextualizada en la que aparecen los contenidos que se desean que los alumnos aprehendan, se plantean actividades y se reflexiona a través de un discurso modalizado cercano al mundo referencial del discente.
Metodologías para la enseñanza del léxico en el aprendizaje de lenguas extranjeras: un recorrido histórico
Authors: Pablo Núñez Luis
Published: January 2020

La importancia del léxico para el correcto aprendizaje de una lengua, la diversidad de aspectos que el profesor ha de tener en cuenta a la hora de su enseñanza-aprendizaje y la amplitud del léxico mismo, ha provocado una multitud de perspectivas en su didáctica. Este trabajo expone cuáles han sido esas propuestas teóricas que han surgido a lo largo del siglo XX-XXI para la enseñanza-aprendizaje del léxico de una nueva lengua y el aprovechamiento que ha recibido de ellas la didáctica del español como lengua extranjera (ELE).
¿Hablando se entiende la gente? Una propuesta práctica para desarrollar la interacción oral en la clase de lengua extranjera
Authors: Barros Lorenzo Mónica , Pazos Anido Marta
Published: January 2020

Con este trabajo se pretende reflexionar sobre la interacción oral en clase de lengua extranjera, sus protagonistas, cómo llevarla al aula y con qué objetivos. Asimismo, se considerarán algunas directrices para analizar y diseñar actividades y tareas de interacción oral que además respondan a las necesidades e intereses de nuestros estudiantes. Posteriormente, siguiendo las orientaciones anteriores, se desarrollará pormenorizadamente la propuesta práctica titulada «¡Camarero, por favor!», dirigida a alumnos de nivel B1, cuyo objetivo principal es participar en una situación social –en este caso en un restaurante– (alumno como agente social) y actuar según las normas y convenciones sociales de la cultura meta (alumno como hablante intercultural), aplicando las estrategias y los procedimientos metacognitivos necesarios y reflexionando sobre su uso a lo largo del proceso de aprendizaje (alumno como aprendiente autónomo).
Biochemical reconstitution of branching microtubule nucleation
Authors: Alfaro-Aco Raymundo , Thawani Akanksha , Petry Sabine
Published: January 2020

Microtubules are nucleated from specific locations at precise times in the cell cycle. However, the factors that constitute these microtubule nucleation pathways and their mode of action still need to be identified. Using purified Xenopus laevis proteins we biochemically reconstitute branching microtubule nucleation, which is critical for chromosome segregation. We found that besides the microtubule nucleator gamma-tubulin ring complex (γ-TuRC), the branching effectors augmin and TPX2 are required to efficiently nucleate microtubules from pre-existing microtubules. TPX2 has the unexpected capacity to directly recruit γ-TuRC as well as augmin, which in turn targets more γ-TuRC along the microtubule lattice. TPX2 and augmin enable γ-TuRC-dependent microtubule nucleation at preferred branching angles of less than 90 degrees from regularly-spaced patches along microtubules. This work provides a blueprint for other microtubule nucleation pathways and helps explain how microtubules are generated in the spindle.
Midkine is a dual regulator of wound epidermis development and inflammation during the initiation of limb regeneration
Authors: Tsai Stephanie L , Baselga-Garriga Clara , Melton Douglas A
Published: January 2020

Formation of a specialized wound epidermis is required to initiate salamander limb regeneration. Yet little is known about the roles of the early wound epidermis during the initiation of regeneration and the mechanisms governing its development into the apical epithelial cap (AEC), a signaling structure necessary for outgrowth and patterning of the regenerate. Here, we elucidate the functions of the early wound epidermis, and further reveal midkine (mk) as a dual regulator of both AEC development and inflammation during the initiation of axolotl limb regeneration. Through loss- and gain-of-function experiments, we demonstrate that mk acts as both a critical survival signal to control the expansion and function of the early wound epidermis and an anti-inflammatory cytokine to resolve early injury-induced inflammation. Altogether, these findings unveil one of the first identified regulators of AEC development and provide fundamental insights into early wound epidermis function, development, and the initiation of limb regeneration.
Inflammation-induced IgE promotes epithelial hyperplasia and tumour growth
Authors: Hayes Mark David , Ward Sophie , Crawford Greg , Seoane Rocio Castro , Jackson William David , Kipling David , Voehringer David , Dunn-Walters Deborah , Strid Jessica
Published: January 2020

IgE is the least abundant circulating antibody class but is constitutively present in healthy tissues bound to resident cells via its high-affinity receptor, FcεRI. The physiological role of endogenous IgE antibodies is unclear but it has been suggested that they provide host protection against a variety of noxious environmental substances and parasitic infections at epithelial barrier surfaces. Here we show, in mice, that skin inflammation enhances levels of IgE antibodies that have natural specificities and a repertoire, VDJ rearrangements and CDRH3 characteristics similar to those of IgE antibodies in healthy tissue. IgE-bearing basophils are recruited to inflamed skin via CXCL12 and thymic stromal lymphopoietin (TSLP)/IL-3-dependent upregulation of CXCR4. In the inflamed skin, IgE/FcεRI-signalling in basophils promotes epithelial cell growth and differentiation, partly through histamine engagement of H1R and H4R. Furthermore, this IgE response strongly drives tumour outgrowth of epithelial cells harbouring oncogenic mutation. These findings indicate that natural IgE antibodies support skin barrier defences, but that during chronic tissue inflammation this role may be subverted to promote tumour growth.
Determinantes dos sistemas de planeamento e controle da produção
Authors: Silva J. M. Vilas-Boas da , Kay J. M.
Published: January 2020

O estudo dos Sistemas de Planeamento e Controle da Produção (SPCP) tem revelado sérias preocupações com as elevadas percentagens de falha em funcionamento destes procedimentos. As práticas correntes, baseadas em abordagens operacionais, têm ignorado os objectivos estratégicos, têm-se mostrado incapazes de suportar as competências- base do negócio, têm ignorado a avaliação do desempenho das soluções implementadas e são incapazes de prever a adequabilidade de potenciais soluções de SPCP. Este artigo tem como propósito desenvolver um contexto estratégico para o posicionamento dos SPCP que possibilite uma abordagem contingencial, holística, isenta e fiável. Consequentemente, será delineada uma perspectiva mais rica do problema que saliente as necessidades de consistência no processo de tomada de decisão e o cruzamento do saber proveniente de teorias rivais, relativamente às relações entre os SPCP e a estratégia do negócio, a estratégia para os sistemas de informação, a estratégia de operações e a concepção da estrutura organizacional. A abrangência desta perspectiva proporcionou uma base mais forte para se desenvolver um contexto analítico para o posicionamento dos SPCP que suportou o enunciado de proposições relativas às políticas para a concepção ou selecção e implementação dos SPCP.
Isolation and identification of L-asparaginase-producing endophytic fungi from the Asteraceae family plant species of Iran
Authors: Hatamzadeh Sareh , Rahnama Kamran , Nasrollahnejad Saeed , Fotouhifar Khalil Berdi , Hemmati Khodayar , White James F. , Taliei Fakhtak
Published: January 2020

L-asparaginase is an important anticancer enzyme that is used in the first line treatment of acute lymphoblastic leukemia. This study was conducted to isolate L-asparaginase-producing endophytic fungi from medicinal plants of family Asteraceae. Seven healthy medicinal plants from family Asteraceae were selected for the isolation of endophytic fungi using standard surface sterilization techniques. A total of 837 isolates belonging to 84 species were comprised of the stem (55.6%), leaf (31.1%), root (10.6%) and flower (2.7%). Initial screening of L-asparaginase-producing endophytes was performed by qualitative plate assay on modified Czapex dox’s agar medium. L-asparaginase activity of fungal endophytes was quantified by the nesslerization method. Identification of endophytic fungi was performed using both morphological characteristics and phylogenetic analyses of DNA sequence data including ribosomal DNA regions of ITS (Internal transcribed spacer) and LSU (partial large subunit rDNA), TEF1 (Translation Elongation Factor) and TUB (β-tubulin). Of the 84 isolates, 38 were able to produce L-asparaginase and their L-asparaginase activities were between 0.019 and 0.492 unit/mL with Fusarium proliferatum being the most potent. L-asparaginase-producing endophytes were identified as species of Plectosphaerella, Fusarium, Stemphylium, Septoria, Alternaria, Didymella, Phoma, Chaetosphaeronema, Sarocladium, Nemania, Epicoccum, Ulocladium and Cladosporium. This study showed that endophytic fungi from Asteraceae members have a high L-asparaginase-producing potential and they can be used as an alternative source for production of anticancer enzymes.
Alteration of the gut microbiota associated with childhood obesity by 16S rRNA gene sequencing
Authors: Chen Xiaowei , Sun Haixiang , Jiang Fei , Shen Yan , Li Xin , Hu Xueju , Shen Xiaobing , Wei Pingmin
Published: January 2020

Background

Obesity is a global epidemic in the industrialized and developing world, and many children suffer from obesity-related complications. Gut microbiota dysbiosis might have significant effect on the development of obesity. The microbiota continues to develop through childhood and thus childhood may be the prime time for microbiota interventions to realize health promotion or disease prevention. Therefore, it is crucial to understand the structure and function of pediatric gut microbiota.

Methods

According to the inclusion criteria and exclusion criteria, twenty-three normal weight and twenty-eight obese children were recruited from Nanjing, China. Genomic DNA was extracted from fecal samples. The V4 region of the bacterial 16S rDNA was amplified by PCR, and sequencing was applied to analyze the gut microbiota diversity and composition using the Illumina HiSeq 2500 platform.

Results

The number of operational taxonomic units (OTUs) showed a decrease in the diversity of gut microbiota with increasing body weight. The alpha diversity indices showed that the normal weight group had higher abundance and observed species than the obese group (Chao1: P < 0.001; observed species: P < 0.001; PD whole tree: P < 0.001; Shannon index: P = 0.008). Principal coordinate analysis (PCoA) and Nonmetric multidimensional scaling (NMDS) revealed significant differences in gut microbial community structure between the normal weight group and the obese group. The liner discriminant analysis (LDA) effect size (LEfSe) analysis showed that fifty-five species of bacteria were abundant in the fecal samples of the normal weight group and forty-five species of bacteria were abundant in the obese group. In regard to phyla, the gut microbiota in the obese group had lower proportions of Bacteroidetes (51.35%) compared to the normal weight group (55.48%) (P = 0.030). There was no statistical difference in Firmicutes between the two groups (P = 0.436), and the Firmicutes/Bacteroidetes between the two groups had no statistical difference (P = 0.983). At the genus level, Faecalibacterium, Phascolarctobacterium, Lachnospira, Megamonas, and Haemophilus were significantly more abundant in the obese group than in the normal weight group (P = 0.048, P = 0.018, P < 0.001, P = 0.040, and P = 0.003, respectively). The fecal microbiota of children in the obese group had lower proportions of Oscillospira and Dialister compared to the normal weight group (P = 0.002 and P = 0.002, respectively).

Conclusions

Our results showed a decrease in gut microbiota abundance and diversity as the BMI increased. Variations in the bacterial community structure were associated with obesity. Gut microbiota dysbiosis might play a crucial part in the development of obesity in Chinese children.
New insights into human hair: SAXS, SEM, TEM and EDX for Alopecia Areata investigations
Authors: Coroaba Adina , Chiriac Anca E. , Sacarescu Liviu , Pinteala Tudor , Minea Bogdan , Ibanescu Sorin-Alexandru , Pertea Mihaela , Moraru Aurelian , Esanu Irina , Maier Stelian S. , Chiriac Anca , Pinteala Mariana
Published: January 2020

Background

Alopecia areata (AA) is a T-cell-mediated autoimmune disease and affects up to 2% of the population. There is a need for a more profound and rigorous understanding of the structure and composition of human hair affected by AA in order to manage this disease. The aim of this article is to understand the effects of AA on the structure and composition of human hair.

Methods

Several physico-chemical investigation methods, such as Scanning Electron Microscopy (SEM), Transmission Electron Microscopy (TEM), Energy-Dispersive X-ray Spectroscopy (EDX), and microbeam Small Angle X-ray Scattering (SAXS), were used to analyze human hair samples obtained from healthy donors and patients with AA.

Results

SEM revealed more severe hair surface defects for the white regrown hair (W-AA) samples. TEM showed the presence of air-like vesicles located in the endocuticle of regrown hair. Analysis of ultrathin sections of W-AA showed the existence of empty vesicles and smaller melanin granules compared to control samples. SAXS demonstrated that unaffected hair of patients with AA (B-AA) and W-AA melanin aggregates are different in their sizes and shapes compared to the control samples. EDX data showed that W-AA elemental composition was significantly different from the other sample groups. Our study showcases promising non-invasive techniques for a better and more accurate understanding of changes in the internal structure and composition of hair affected by AA.
A viagem que mais contribuiu para quem eu sou: explorando as dimensões da Experiência Turística Eudaimônica
Authors: Medeiros Sandro Alves de , Gonçalves Márcio Augusto , Veiga Ricardo Teixeira , Caraciolo Giovana Barbosa
Published: January 2020

Com base em uma revisão do conceito de eudaimonia, o estudo propõe uma definição para o constructo experiência turística eudaimônica e identifica 15 potenciais dimensões constituintes do constructo, a partir de uma extensa revisão da literatura nos domínios da psicologia positiva, psicologia existencial-humanista, psicologia do desenvolvimento (estudos sobre a formação da identidade na linha Eriksoniana) e do turismo (estudos sobre experiência turística transformadora). Com o objetivo de validar as dimensões teorizadas, um levantamento com 569 sujeitos foi empreendido e a análise fatorial exploratória sobre os dados extraiu seis fatores (Alteridade e Benevolência, Intimidade e Pertencimento, Significância pessoal, Abertura ao novo, Autonomia e Amadurecimento) que explicaram 62,636% da variância total. Com forte fundamentação teórica e empírica, o estudo buscou contribuir com o entendimento dos processos transformativos proporcionados pelas experiências turísticas, fornecendo uma estrutura multidimensional para experiências eudaimônicas em contextos turísticos.
A divisão de turismo e divertimentos públicos do departamento de cultura da cidade de São Paulo
Authors: Bastos Senia Regina
Published: January 2020

A relevância econômica da atividade turística constitui importante fator na tomada de decisão de fomentá-la em muitos municípios brasileiros, inclusive da Prefeitura da cidade de São Paulo nos anos de 1930. Para tanto, uma repartição destinada a gerir essa atividade foi estabelecida no âmbito do Departamento de Cultura (DC) e constitui o foco do artigo, que tem por objetivo compreender a importância do turismo na política cultural municipal, caracterizar as atribuições e analisar as atividades desenvolvidas pela Divisão de Turismo e Divertimentos Públicos. Definida como uma pesquisa qualitativa de caráter descritivo, adota a análise de conteúdo para perscrutar as fontes de natureza diversa, compostas por jornais, legislação, processos administrativos etc. A influência da gestão pública do Distrito Federal no planejamento e, consequentemente, na construção da narrativa da cidade de São Paulo como destino turístico nos anos de 1930 constitui a principal contribuição do estudo, em um período de ausência de diretriz federal para o setor. Os investimentos públicos no carnaval e a relutância na aprovação das propostas emanadas da Divisão de Turismo e Divertimentos Públicos (DTDP) encaminham à conclusão de que as diretrizes dos investimentos municipais para a configuração da cidade como um destino turístico eram definidas em instância superior ao DC e não integravam sua política cultural; ainda assim, a repartição conquistou representatividade externa para tratar os assuntos relativos ao turismo na cidade e foi mobilizada para apoiar a organização dos eventos públicos promovidos pela municipalidade.
Quem semeia vento colhe tempestade? Microrrealidades socioambientais transformadas pelo turismo em São Miguel do Gostoso – RN
Authors: Matias Esdras Matheus , Carvalho Aline Vieira , Brasileiro Iara Lucia Gomes
Published: January 2020

Este texto apresenta a cidade turística de São Miguel do Gostoso, RN, a partir do viés teórico e metodológico da Micro-História. A proposta é destacar como as microrrealidades constroem importantes narrativas sobre o lugar. Para a fundamentação argumentativa, apresenta-se a Micro-História e como ela pode contribuir para a análise das transformações advindas do turismo. O percurso metodológico de construção da pesquisa pautou-se na observação direta participante com uso de entrevistas semiestruturadas e análise de películas. Neste artigo, realizamos um recorte com 16 pesquisados, de um universo de 52 atores, representados por: donos de escolas e/ou guarderias de esporte à vela; constituintes do poder público municipal; moradores integrantes de associações, ONGs e/ou comitês; representação religiosa; grupo de moradores com representatividade na história local. Por fim, as últimas considerações apontam para a indissociabilidade entre cultura e natureza percebidas na relação intrínseca do ambiente com a vida dos atores e a premência de pensarmos as microrrealidades para refletirmos sobre o turismo e os planejamentos de futuro.
Motivations of global Millennial travelers
Authors: Richards Greg , Morrill Wendy
Published: January 2020

This paper reports on a global survey of Millennial travellers aged 18-35 and analyses motivations across world regions and countries. An adapted version of the Leisure Motivations Scale was subjected to factor analysis, revealing four dimensions of motivation: Relaxation, Exploring, Challenge and Socialising. All Millennials tend to see exploring as most important, but Asian travellers in particular emphasise both relaxation and challenge. Motivations were also found to vary according to age and destination, indicating that motivations are not just individual, but also context-related. We conclude that Millennials are not a coherent global generation in terms of travel motivations.
Employability Skills of Unaccompanied Immigrant Minors in Canary Islands
Authors: Alonso-Bello Estefanía , Santana-Vega Lidia E , Feliciano-García Luis
Published: January 2020

Young unaccompanied immigrants have various problems in their professional careers which lead to situations of exclusion and hinder their emancipation. The development and consolidation of employment skills is a necessary condition for the labour integration of this group. This research analyzes the employability skills of unaccompanied young immigrants who must leave the public social protection system when they reach the age of majority. A multiple case study was conducted. The cases were selected: 1) having been in residential care institutions, 2) having been in a job placement program, and 3) are 16–18 years of age. The study data were collected using qualitative and quantitative techniques. Results show that young immigrants have: a) language and socio-emotional difficulties that limit their chances of employability; b) some employability skills that facilitate labour insertion, and c) families which act as a powerful motivator for achieving their goals. We discuss the need to design individual transition plans to help young immigrants overcome their limitations, cope with the transition to adulthood and consolidate their career paths.
Perceptions of Compulsory Education Teachers About Cultural Diversity: A Study in the City of Messina
Authors: López López María Carmen , La Malfa Stefania
Published: January 2020

Ensuring inclusive education, which is one of the priorities of the 2030 Agenda for Sustainable Development, is not possible without teachers. Teachers’ perceptions influence the way they organise and develop their professional activity and the commitment they ultimately give to cultural diversity in educational practice. In this paper, we study the perceptions about cultural diversity which are held by teachers working in compulsory education with Roma students in the Italian city of Messina. The study involved 182 teachers from four educational centres for primary education and the first grade of secondary education. It is a quantitative descriptive study in which a questionnaire has been used as the instrument to collect information. The results obtained highlight, among other issues, the fact that the teachers who were involved in the study favour theoretical and practical perspectives which encourage cultural diversity. In addition, they reveal that there are significant differences in teachers’ perceptions according to the educational level they teach.