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«Le traitement didactique et la théorie de l'activité». Essai d'application à une famille d'activités physiques scolaires
Authors: Piard Claude
Published: December 2023

Notre propos est d’informer le lecteur sur la théorie soviétique de «l’activité» qui peut fournir à la didactique des voies nouvelles. C’est à partir d’un instrument psychique particulier, le langage, que Galperine et Talyzina structurent la «zone proximale de développement» définie par Vygotski. Pour ce faire, chaque activité est matérialisée en «actions» qui seront progressivement intériorisées à travers cinq étapes fondamentales. La première et la plus importante est la constitution de la «base d’orientation» qui associe un ensemble d’opérations à une «carte d’études» destinée à favoriser le passage de l’action au plan intérieur.

Lorque les actions concrètes choisies pour matérialiser une activité sont liées entre elles par une véritable «cohérence théorique» et lorsque cette cohérence théorique est bien mise en évidence auprès des apprenants, on rencontre un apprentissage du «3e type» dont la caractéristique essentielle est la créativité prise dans le sens de productivité. L’auteur tente d’appliquer en fin d’exposé cette théorie à une famille d’A.P.S. particulière : les activités acrobatiques. Pour ce faire, il introduit les notions d’arbres techniques généraux et d’arbres techniques actualisés qui lui permettent d’associer le court terme et le long terme sans sortir du cadre de la théorie étudiée.
Les feedback émis par un enseignant et des élèves du primaire dans trois stratégies d'évaluation formative. Une étude de cas
Authors: Spallanzani Carlo , Desrosiers Pauline , Godbout Paul
Published: December 2023

Le but de cette étude consiste à caractériser les types de feedback offerts par un enseignant et des élèves dans trois stratégies d’évaluation formative ainsi qu’à apprécier la justesse de ces feedback et leurs effets en termes de correction des gestes moteurs. L’enseignant et des élèves ont ainsi été observés pendant quatre leçons et les feedback prélevés ont été analysés en différé à l’aide du système mis au point par Fishman et Tobey (1978). Les résultats indiquent que, quelle que soit la stratégie utilisée, l’enseignant présente sensiblement le même profil relatif de réactions. Cependant, le nombre de feedback décroît considérablement avec l’implication des élèves dans le processus d’évaluation. Il est également intéressant de constater que les élèves sont tout à fait en mesure de poser un jugement sur la qualité de la performance de leurs pairs. Enfin, une réaction positive des élèves aux feedback, en terme de correction du geste moteur, est apparue aussi fréquemment lorsque le feedback émanait d’un pair que lorsqu’il émanait de l’enseignant.
Test progressif de nage et équilibre acido-basique dans le suivi de l'entraînement chez le nageur de compétition.
Authors: Pelayo Patrick , Ballester L. , Guerrin François
Published: December 2023

Dans le suivi de l’entraînement du nageur de compétition, la courbe lactacidémie-vitesse joue un rôle important. Dans la construction d’une telle courbe, le nageur est invité à fournir des efforts d’intensité différente à des moments variables, ce qui rend ces courbes peu fiables.

D’autre part, l’intérêt du suivi de l’évolution de ces courbes nécessite l’introduction d’un test simple mais fiable et reproductible. Un test de nage étalonné d’intensité croissante (3 séries de 4 x 50 mètres avec 10 secondes de récupération et 6 minutes de récupération passive entre chaque série) a été mis au point et testé à plusieurs reprises chez 10 nageurs de compétition (5 garçons et 5 filles) de niveau national ou inter-régional durant la saison hivernale 1984-1985. Ce test s’est révélé simple, facile à mettre en œuvre, motivant pour le nageur, non perturbant dans l’organisation de l’entraînement, s’incluant bien dans le plan d’entraînement, reflétant l’effort fourni en compétition par les nageurs. Sa bonne reproductibilité permet son utilisation dans le suivi du plan annuel d’entraînement du nageur de compétition. Il permet aussi d’apprécier les répercussions physiologiques consécutives à des entraînements à différentes dominantes aérobie ou anaérobie.
Représentations sociales du Sport chez la femme ou l'intérêt d'un concept méconnu
Authors: Le Her Michel
Published: December 2023

Le concept et la théorie des représentations sociales, bien qu’issus d’un courant de recherche de tradition française, sont encore méconnus dans le domaine du sport. Cet article se donne comme but d’illustrer et de présenter cette perspective théorique à partir d’une recherche sur «l’image» du sport chez les institutrices françaises.

Incluant ce travail dans une perspective psychosociale du sens commun, il tente de montrer que les discours sur le sport, récoltés à l’aide d’un questionnaire, sont aussi des discours de présentation sociale et des discours de lutte de la part de femmes qui cherchent à exister en créant leur sport, au moins de manière verbale, par opposition à celui de l'Autre (masculin).

Il montre que ces représentations sociales, de part leur structure, sont spécifiques d’une pensée en usage, d’une pensée en situation de communication, mais ceci n’empêche pas que ces discours sont déterminés par la «totalité des circonstances sociales» (KAES).

Cet article analyse ici l’impact des discours médiatiques actuels ainsi que celui des conditions culturelles et éducationnelles dans lesquelles ont vécu ces femmes de la classe moyenne aux origines sociales modestes.
Nouvelle méthode d'évaluation et d'entraînement à l'endurance en course chez des enfants d'âge scolaire
Authors: Prédine Éric , Giménez Manuel , Serrano Enrique
Published: December 2023

Simulant une séance «d’interval training» de 45 minutes, l’exercice en «créneaux» est un modèle ergospirométrique conçu pour la mesure de l’endurance et pour entraînement. Sur un niveau submaximal de base, un pic de 60 secondes est surimposé au niveau de base toutes les cinq minutes. Sur cyclo-ergomètre, la détermination du Pic et du pourcentage Base/Pic a été décrite. Afin de le rendre plus pratique, en l’adaptant sur le terrain, ce travail se propose de déterminer les vitesses correspondantes de la base et du Pic, dans un groupe de 51 collégiens normaux (25 filles et 26 garçons) âgés de 10 à 15 ans. Tous les enfants ont réalisé une batterie de tests : test de piste de l’Université de Montréal (Leger-Boucher 1980) qui détermine la puissance maximale aérobie fonctionnelle (Vmax), distances maximales parcourues en 1 minute (V1 max) et en 4 minutes (V4max), le test de Cooper et l’exercice en «créneaux». Le pic de celui-ci a été établi à partir de Vmax, et leur corrélation est très bonne (pic = 0,898 (Vmax) + 19,73 m.min-1, R = 0,98, p <0.001). Le pic est aussi bien corrélé avec V1max (pic = 0,449 (V1max) + 98,3 m.min-1, R = 0,719, p <0,001) et avec V4max (pic = 0,119 (V4max) + 136 m.min-1, r = 0,751, p< 0.001).

Les caractéristiques physiques, l’âge, le sexe (0 = filles ; 1 = garçons) et l’activité physique (AP) : 1 = sport au Collège ; 2 = environ 6 heures par semaine ; 3 = plus de 6 heures par semaine, ont été utilisés pour le calcul des formules de régression. On obtient : pic = 10,7 (sexe) + 37,1 (AP) + 179 m.min-1, erreur standard de l’estimation, ESE = 14,1, r = 0,70 ; base = 24,4 (sexe) + 91,6 (AP) + 356 m.min-1, ESE = 31,6, r = 0,74. Le pourcentage base/pic varie de 45 à 55 % et n’est pas différent entre filles et garçons. Subjectivement le «créneaux» est bien toléré par les enfants de deux sexes. Il n’a pas été constaté d’effets néfastes. Il est conclu que le Pic du «créneaux» peut être prédict à partir de Vmax mais aussi de V1max et de V4max.
Analyse de paramètres métaboliques et hormonaux chez des skieurs de fond à l'issue d'une compétition internationale
Authors: Mougin-Guillaume Fabienne
Published: December 2023

La réponse métabolique et hormonale a été étudiée chez dix skieurs de fond à l’issue d’une course internationale. Les valeurs plasmatiques de glucose, glycérol, acide lactique, hormone de croissance et cortisol sont significativement augmentées à la fin de l’exercice, tandis que l’insulinémie n’est pas modifiée. Les skieurs entraînés au ski de fond ont réalisé de meilleures performances que ceux non entraînés au ski de fond, et présentent une élévation plus importante des lactates et du cortisol plasmatiques.
Évolution de la puissance maximale aérobie de l'enfance à l'âge adulte : influence de l'activité physique et sportive
Authors: Falgairette Guy
Published: December 2023

La consommation maximale en oxygène de l’enfance à l’âge adulte est étudiée à partir des données de la littérature. Les différences entre garçons et filles sont analysées en tenant compte de leur activité physique ; l’analyse statistique de ces données permet de définir l’évolution moyenne de la consommation maximale en oxygène au cours de la croissance. La discussion prend en compte le niveau de dépendance génétique de la consommation maximale en oxygène et l’influence de l’entraînement chez l’enfant. Le caractère opérationnel du potentiel aérobie de l’enfant est abordé à partir du coût énergétique de la course à pied et des performances aux épreuves de terrain.
Attention danger ! Football extrême. Contribution à une Sociologie des supporters «Ultras»
Authors: Charroin Pascal
Published: December 2023

When everybody is still affected by SHEFFIELD’S tragedy and contemplates the attitude of bri-tish public like a danger to prevent from, it’s profitable to definite specificities of the more enthou-siasm part from football french spectators : the «ULTRAS».

After showing particularities of these supporters’ groups, we’ll discover their social logic, then, we’ll search for differences which oppose them, through comparatist system.
Observation des comportements et analyse de l’activité des jeunes joueurs de football
Authors: Vom Hofe Alain , Garbarino Jean-Marie
Published: December 2023

La démarche s’appuyant sur l’observation et la classification des comportements dans les situations de football qui leur donnent sens est présentée comme une alternative aux analyses centrées sur les propriétés formelles de l’activité. Elle permet d’identifier les régularités de jeu de jeunes sujets ainsi que les différenciations inter-individuelles autorisant une première analyse inférentielle de la conduite et l’élaboration d’hypothèses bien spécifiées sur l’activité des joueurs.
Handicapés physiques et absence aux cours d’EPS
Authors: Tournebize Alain
Published: December 2023

Pourquoi les enfants et adolescents handicapés physiques, scolarisés dans les établissements du second degré de BERCK/MER, sont absents des cours d’EPS ?
Le développement de la capacité d’imagerie visuelle et kinesthésique chez l’enfant
Authors: Fishburne Graham J.
Published: December 2023

This study was an investigation into the development of imagery ability in children. A total of 120 elementary aged school children were divided equally into three groups of 40 on the basis of age. The three age groups consisted of children aged 6-7 years, 8-9 years, and 10-11 years. All 120 children were administered Hall and Pongrac’s (1983) Movement Imagery Questionnaire (MIQ) to elicit information on their visual and kinesthetic imagery ability for movements. The results indicated that as children progress through school there is an improvement in both visual and kinesthetic imagery ability. That is, children find it easier to image movements as they get older. A distinction is made between imagery skill and imagery ability and the study’s results are discussed with reference to this distinction. The possibility of physical education activities developing children’s imagery ability is put forward and discussion centers on the role that nature and nurture play in the development of imagery ability.
Application en danse de la répétition mentale à partir du modèle d’apprentissage de Dreyfus & Dreyfus
Authors: Pinard Sylvie , Renaud Jocelyne
Published: December 2023

In the field of dance, a model of mental imagery to favour during mental rehearsal is set forth in this article. Based on the Dreyfus and Dreyfus (1987) model of learning, mental imagery processes for each of the five levels are proposed. A sixth level of learning has been added by the authors in order to promote the full artistic development of the dancer.
Estimation des exigences bio-énergétiques des tâches motrices. Influence de l'âge et du sexe
Authors: Delignières Didier , Famose Jean-Pierre
Published: December 2023

L'expérience présentée a pour but de mettre en évidence l'influence de l'âge et du sexe sur l'estimation des exigences bioéneigétiques des tâches motrices. Participent à l'expérience 50 élèves de sixième (âge moyen 12 ans et 8 mois) et 56 élèves de seconde (âge moyen 16 ans et 4 mois), ainsi que 40 enseignants en E.P.S (âge moyen 35 ans et 3 mois). Les sujets doivent évaluer le coût de 27 tâches de marche, selon une échelle de catégories en 7 niveaux. Les résultats dénotent une surestimation globale, beaucoup plus marquée chez les sujets les plus jeunes. Les enseignants ne se démarquent pas significativement des élèves de seconde. Le sexe joue un rôle important, et différencié en fonction de l'âge. Ainsi, si ce sont les garçons qui surestiment le plus les tâches à 12 ans, la tendance s'inverse chez les adolescents. Les effets liés aux divers descripteurs des tâches (vitesse, durée, repos) sont analysés.
Les préoccupations personnelles de stagiaires en éducation physique au primaire
Authors: Fortier Alain , Desrosiers Pauline
Published: December 2023

Les stages en milieu scolaire constituent une partie importante de la formation des enseignants en éducation physique. Comment les stagiaires vivent-ils cette prise de contact avec la «réalité» ? Qu'est-ce qui les préoccupe ? Cette étude exploratoire vise à mieux cerner les préoccupations d'ordre personnel des stagiaires en éducation physique au primaire. Elle a été menée avec un groupe de 23 stagiaires. L'analyse inductive d'événements marquants rapportés quotidiennement par les étudiants dans leur rapport de stage permet d'identifier et d'illustrer leurs types de préoccupations personnelles représentés par les appellations : accueil, confiance en soi, intégration, appréciation, discipline, support et confiance/responsabilité.
Influence du niveau d'entraînement et du sexe sur le coût énergétique de la course à plat sur tapis roulant
Authors: Camus Gérard , Thys Henri
Published: December 2023

Le coût énergétique net de la course à plat sur tapis roulant (C, J/kg m) est mesuré chez 87 sujets répartis en 3 groupes (groupe 1 : 61 étudiants en APS ; groupe 2 : 15 coureurs de demi-fond ; groupe 3 : 11. étudiantes en APS) à partir de la pente de l'équation décrivant la relation entre la VO2 mesurée à l'équilibre (VC2sb, ml O2/kg s) et la vitesse (v, m/s). La différence entre les valeurs moyennes de la pente de l'équation VO2sb = f(v) (1) calculées chez les sujets des groupes 1 et 2 n'est pas significative. Chez les sujets masculins (groupes 1 et 2), C atteint une valeur moyenne de 4 J/kg m. La pente moyenne de l'équation (1) est significativement plus élevée chez les sujets du groupe 3. Chez ces sujets, C moyen est égal à 4,45 J/kg m.
Stratégie d'intervention pour rendre la pratique de la mise en échec au hockey sur glace moins violente et plus sécuritaire
Authors: Trudel Pierre , Bernard D. , Boileau Roger , Marcotte Gaston
Published: December 2023

De nombreux auteurs traitant de la pratique du hockey au Canada ont souligné la formation insuffisante des entraîneurs bénévoles au hockey mineur. Faisant suite à l’analyse des programmes de formation actuellement disponibles, les auteurs proposent un programme de formation par modules afin de répondre davantage aux caractéristiques et besoins de cette clientèle particulière. Un premier module traitant de la mise en échec et élaboré en respectant les étapes du processus d’autosupervision fut implanté dans un contexte naturel. L’analyse du degré de participation et de satisfaction des entraîneurs indique que ces derniers ont apprécié le module bien que plusieurs entraîneurs ont adapté certaines tâches et n’ont pas suivi intégralement la démarche proposée.
Offre de sport et théorie du capital humain : une application aux pays de l'Europe de l'Est
Authors: Fluckiger Yves , Morisset Jacques
Published: December 2023

The aim of this paper is to analyse the effects of Eastern Europe's transition to a free -market system on the performances of Eastern European sportsmen. First, a model based on human capital theory is developed in order to explain sporting achievements in a free-market economy. This theoretical approach is then tested for tennis, soccer and Olympic Games sports using a representative sample of industrialized countries. The parameters obtained are used in the last part of the paper to forecast performances by sportsmen from Eastern European countries in case these countries turn to a free-market system. With this approach, we are also able to predict sporting achievements by East and West Germany after reunification.
Comment l’analyse des brevets d'invention peut-elle contribuer à définir les tendances futures des objets sportifs ?
Authors: Hillairet Dieter
Published: December 2023

L'étude critique des brevets d'invention (exploités et non-exploités) dans le domaine des appareillages et objets sportifs permet d'entrevoir l'évolution future des sports instrumentés. Il est possible non seulement d'imaginer des nouveaux matériels souvent mieux conçus et mieux adaptés, de définir les secteurs saturés ou au contraire déficitaires, mais aussi de cerner au plus près les orientations technologiques des firmes. Par une démarche scientifique appropriée et par synthèse des données sur les nouvelles techniques et lignées d'évolution des objets, se dessine un modèle de prospective technologique qui intéressera aussi bien l'industriel, l'économiste... que le sportif.
L'homme-machine, paradoxe sportif
Authors: Beaune Jean-Claude
Published: December 2023

Man/machine confronts us immediatly with a philosophical paradox of which Cartesian thought is the best testimony. This paradox which includes many “traditional” expressions (in particular the soul/body, life/death opposition) acquires a new intensity and image in contempory sport in so far as, through it, the body/machine tradition returns both as an inevitability and a form of cultural remorse. The relationship between the spirit and the body then appears much more complex than foreseen. Automatism (a generic concept) gives access to new links between these two terms, which philosophy, medical history and contemprorary thechnology offer us. In all these ways, topically but also recurrently, the automatised and sports body becomes a heuristic model which makes it possible to establish a relationship with reality other than that too generally imposed upon us. That relationship is phenomenological in nature and retains a complexity which reveals the cultural quality of dynamic and sports activity.
Personnalité et water-polo. Investigation à l’aide du Questionnaire de Personnalité pour Sportifs d’E. Thill
Authors: Heuzé Jean-Philippe
Published: December 2023

Die Studie untersucht die Beziehung zwischen Wasserballspielen und die Persönlichkeit derer, die diesen Sport treiben, in einer interaktiven Perspektive. Sie untersucht femer den Einfluss der Fertigkeitsstufe und des Spielpostens auf diese Beziehung.

Vierhundertsechzig Wasserballspieler die auf der Ebene Nationale I, lb, 2A spielen, haben den Persönlichkeitsfragebogen fur Sportier von E. Thill beantwortet.

Die festgestellten bedeutenden Unterschiede zwischen den Wasserballspielern und den anderen Sportlern, je nach Fertigkeitsstufe und Spielposten, weisen auf eine Beziehung hin zwischen der Persönlichkeit der Wasserballspieler und deren Praxis.

Diese Untersuchungsart ist ein erster Versuch, die psychologischen Zwange dieses Sports zu charakterisieren und sie kann eine vollständigere Analyse einleiten, um Strategien in der psychologischen Vorbereitung zu erarbeiten.
Les premiers enseignants de gymnastique scolaire histoire d'une profession qui se constitue (1869-1880)
Authors: Léziart Yvon
Published: December 2023

La gymnastique est introduite dans l’enseignement scolaire français de 1869 à 1880. Issue des pratiques militaires, son caractère d’utilité sociale à court terme est marqué et la différencie des disciplines scolaires affirmées. La formation, le recrutement des enseignants, leurs statuts, leurs émoluments et le type de contenus proposés aux élèves participent à la particularisation de cette matière d’enseignement dans un système scolaire peu mobile.
Analyse du comportement en équitation d'enfants handicapés mentaux
Authors: Régis V. , Millot Jean-Louis
Published: December 2023

Cette étude se fonde sur l’observation filmée de six enfants handicapés mentaux. Dans le club d’équitation, les enfants handicapés exécutent moins souvent les consignes données que dans l’institut spécialisé pour l’accueil de ces enfants. Les comportements de crainte sont également plus nombreux. En revanche, les stéréotypés sont plus rares en club. Les comportements sociaux sont similaires dans les deux situations.
Forces de la main et niveau de performance du nageur de crawl
Authors: Rouard Annie-H. , Schleihauf R. E. , Troup John P.
Published: December 2023

Depuis le début du siècle, de nombreux auteurs ont tenté d'évaluer la propulsion en natation par l'étude des résistances du corps à l'avancement ou par la détermination des forces propulsives. Les divers résultats restent descriptifs. L'objet de cette étude est de quantifier l'évolution des forces exercées par la main du nageur (portance, trainée, résultante) durant le cycle de bras et ses différentes phases, ainsi que leurs relations avec le niveau de performance. Les résultats indiquent une augmentation de toutes les forces de la phase de prise d'appui à la phase de fin de poussée, avec de larges variations individuelles. Excepté pour la phase de fin de poussée, la force de portance est toujours inférieure à la force de trainée qui détermine plus de ce fait, l'intensité de la force résultante. Les meilleurs nageurs se caractérisent par une plus faible intensité des forces lors de la prise d'appui et de plus forte amplitude en fin de poussée. La performance en crawl semble plus relever de la distribution de pics de forces que de la production moyenne de forces au cours du cycle. Ces résultats seraient à compléter par l'étude des impulsions des diverses forces, particulièrement de la composante horizontale de la résultante.
Savoirs et enjeux relatifs à la natation dans les instructions et programmes officiels scolaires en France (1877-1986)
Authors: Pelayo Patrick , Terret Thierry
Published: December 2023

Gegenstand dieser Untersuchung ist aufzuzeigen, dass die Einsätze und Ausbildungsobjekte im Schwimmen im Rahmen des Tum-und Sportunterricht von 1877 bis 1986 sich entwickelt haben, einerseits gemäss der Entwicklung des Schwimmens, der vom Gesetzgeber vorgeschriebenen Finalitaten und gemäss den formalisierten Produktionen beim Rationalisieren des Lernprozesses. Anderseits entsprachen sie den vorherrschenden Bemühungen eines Schulsystems das die soziale Forderungen der Zeit widerspiegelte. Von einem bis zum ersten Weltkrieg gymnischen und militärischen Schwimmen ausgehend, bestimmen die amtlichen Richtlinien danach utilitare Ziele ; und dann in den sechziger Jahren wird das Schwimmen sportlich. Uber diese Bruchperioden hinaus, die es erlauben, die Bedingungen und die Auffassungen des heutigen Schimmunterricht besser zu bestimmen, können drei Typen von Kenntnissen differenziert werden, je nach den Fähigkeiten die sie suggerieren und den Einsätzen, die ihnen zugrunde liegen. Diese Definition ermöglicht eine Analyse, die von einer Geschichte die sich mit analytischen und globalen Konzeptionen beschäftigt, abstand nimmt.
La politique lyonnaise en matière d'installations balnéaires (XIXe -XXe siècles)
Authors: Terret Thierry
Published: December 2023

Die Analyse der Art, wie die Gemeinde Lyon sich mit der Frage der Badeanstalten seit Anfang des XIX. Jahrhunderts bis heute beschäftigt hat , zeigt wie eine Umkehrung der Prioritäten allmählich stattgefunden hat. Der Druck der Strasse sowie die Gebote der Hygiene, der Moral und der Sicherheit, haben zu den ersten Massnahmen geführt, indem das Badegelände abgegrenzt wurden. Die hygienistische Normalisierung und die wirtschaftlischen Verhältnisse hatten damals am anfang des XX.J. den Standpunkt des Gemeinderats zugunsten der Duschbäder andem lassen, und erlaubte dadurch der Privatiniziative auf dem Gebiet der Schwimmbäder sich durchzusetzen. Die Demokratisierung des Sports und der Freizeitbeschäftigungen wird erst dann berücksichtigt werden, als die Einsätze des Prestiges der Gemeinde und der Volkshygiene von solcher Bedeutung sein werden, dass sich den Schweerpunkt des Finanzproblems verlagert und somit die Prioritaten der Stadt modifiziert wird. Die Bemühungen des Staates hinsichtlich der sportlichen Einrichtungen werden zum Schluss nach 1960 die Gemeindeiniziativen unterstützen, indem sie den Ausbau eines dichten Netzes von Installationen ermöglichen, die zugleich den Anforderungen des Leistungsschwimmer, der Freizeitgestaltung und der Erziehung gerecht werden : das Schwimmbad gibt somit das Statut einer Einrichtung zum Rentabilisieren auf zugunsten einer öffentlichen Dienstleistung.
Effets du niveau d'expertise et des relations entre l'espace perçu et l'espace d'action sur le contrôle du déplacement locomoteur
Authors: Temprado Jean-Jacques
Published: December 2023

Plusieurs travaux ont montré qu'il est possible de suppléer l'absence de la vision par une représentation pour contrôler la distance du déplacement lors du pointage locomoteur. Cette expérience poursuit deux objectifs. Le premier est de déterminer si la représentation s'appuie uniquement sur le codage de la distance à parcourir ou si elle intègre l'espace dans lequel la cible est perçue. Le deuxième est de vérifier si l'entraînement intensif dans les tâches athlétiques (i.e., le niveau d'expertise) se traduit par le développement de la capacité de contrôler le déplacement par représentation. Cela pourrait être le cas si la pratique produit une diminution du rôle des informations visuelles dans le contrôle du déplacement au profit d'autres sources informationnelles. Cette hypothèse est cependant contestée dans plusieurs travaux récents portant sur des tâches d'atteinte manuelle. 2 groupes de 8 sujets (experts et novices) ont participé à l'expérience. La tâche consistait dans un pointage locomoteur d'une cible de 8 cm de diamètre située à 6 m du point de départ. Trois variables étaient manipulées : (1) le niveau d'expertise, (2) la modalité du déplacement -cible virtuelle ou la durée du déplacement et la distance parcourue. Les résultats obtenus appuient l'hypothèse selon laquelle les sujets élaborent leur représentation en intégrant l'espace dans lequel la cible est perçue. D'autre part, le flux visuel disponible pendant le déplacement permet de contrôler plus précisément le déplacement, même lorsque le déplacement est guidé par une représentation (condition de cible virtuelle). Enfin, on n'observe pas de supériorité des experts dans la précision du déplacement, lorsque celui-ci est guidé sur la base d'une représentation.
Influence des punitions sur les comportements d'agression. Etude de l’arbitrage des coupes du monde de football 1986 et 1990
Authors: Avanzini Guy , Pfister Richard
Published: December 2023

La punizione è un mezzo efficace per lottare contro le aggressioni ? L'analisi teorica rivela che questa opzione ha confermato di essere efficace, ma che talvolta innesca, più che inibire, dei comportamenti aggressivi. Nel settore sportivo, la funzione dell'arbitro si pone al centro del dibattito ?

Noi proponiamo di confrontare due prove sportive simili, ma distinte per il loro sistema di repressione : le coppe del mondo di football del 1986 e del 1990.

Il nostro metodo è centrato sull'osservazione diretta delle interazioni avverse non codificate (IANC) e delle reazioni dell'arbitro, a partira da strumenti già esistenti (Pfister 1985 ; Avanzini 1988) ; noi abbiamo seguito le 16 partite della fase finale di ciascuna competizione.

I nostri risultati mostrano che il volume di interazioni avverse è significativamente più elevato nel 1986 che nel 1990. Questi dati mostrano che effettivamente una aumentata severità degli arbitri genera un'influenza moderatrice suoi comportamenti avversi non codificati dei praticanti. Questo fenomeno è studiato in funzione della natura delle IANC : operatorie (strumentali), non operatorie (emozionali).
La sociologie anthropologique de Pierre Bourdieu. Genèse, concepts, pertinence
Authors: Defrance Jacques
Published: December 2023

The works of Pierre Bourdieu contribute to establish a true sociology of culture, and it is why it opens prospects for the sociology of sports. A flashback on the genesis of this sociology shows that it is constructed through breakings with the way of approaching culture of the french sociology in the 1960's. The presentation of some concepts shows how they permit to grasp the coherence of cultural conducts, and how they fit together. At last, the relevance of these cultural analysis for those who whant to apply them to social uses of the body, sport's culture and physical education, is emphasized.
Préférences manuelle et latérale et style de jeu au hockey sur glace
Authors: Grondin Simon , Trottier M. , Houle C.
Published: December 2023

Los que ejecutan una actividad unimanual utilizan principalmente la mano más eficaz mostrando así su preferencia manual. En una actividad bimanual como tomar la guitarra, y tocar las cuerdas con la mano más hábil, demuestra una preferencia lateral, tomando el mango con la otra. En hockey en hielo, existen varios casos, por ejemplo los derechos lanzan desde la izquierda o de la derecha. En el presente estudio comprobamos la hipótesis que el estilo de juego adoptado por un jugador y la manera de tomar el bastón, con la mano dominante sobre la otra mano o vise versa, están unidas. Los resultados obtenidos en 194 jugadores confirman la hipótesis. Los jugadores que toman el bastón desde el principio con la mano dominante tienen un estilo de juego más fino que los jugadores que toman con la mano no dominante el principio del bastón tienen un estilo de juego más fijado en la potencia. Estos resultados son analizados sobre la base de ciertos principios de cooperación entre las dos manos.
De la gymnastique de scène à la gymnastique de fosse
Authors: Charpier William , Clément Jean-Paul
Published: December 2023

The spread and integration of a new architectural type in a region or in a society are characterized by different adaptation strategies whose modes of application are often situated between two poles : on the one hand a conservative attitude, a flat refusal of the new model, and on the other hand a progressist attitude and staunch adhesion to the features of the new culture. Between those two extreme positions, you can find attitudes seeking a new synthesis and aiming at conciliating apparently contradictory values, a dialectical process which, it must be added, calls for a certain form of desacralization.

Like other activities, artistic and sporting gymnastics has undergone sweeping changes since the 60ies, changes which have resulted more particularly in a process of renovation and transformation of its infrastructures. This evolution of gymnastics towards sportivization has brought about the construction of a new type of halls : special purpose halles leaving no room for the “stage”, the now seemingly useless symbol of the Alsatian gymnic tradition.

So, with regard to two particular environments, namely the recession-strichen mid 70ies and the late 80ies characterized by the emergence of the local councils and the process of municipalization, how did the Alsatian gymnastics clubs react to the demands of modernization ?
Programmes d’apprentissage sollicitant des actions de coopération-opposition et transposition didactique
Authors: Genet-Volet Yvette , Desrosiers Pauline
Published: December 2023

Considérant les modèles de transposition didactique proposés par Amade-Escot (1989), cette étude examine comment des enseignants transforment les objets d’étude proposés dans le programme québécois d’éducation physique en objets enseignés, lorsqu’ils utilisent des activités sportives collectives. Le questionnement porte sur les caractéristiques des tâches proposées à des élèves du secondaire, sur les aspects du contenu enseignés et sur les types de transposition didactique. Les données ont été constituées à partir d’une étude de cas portant sur six programmes d’apprentissage, enregistrés et retranscrits sous forme de récits. Le traitement a été réalisé par des analyses qualitatives utilisant la méthode des matrices et l’analyse de contenu et par une analyse de fréquences. Le nombre de tâches par séance fluctue selon la nature des tâches et le programme. Les contenus proposés développent plus les actions individuelles que collectives. Le modèle A de transposition (se référant à un descriptif de performance) est dominant, le modèle B (corpus de principes et de règles d’action) se retrouve dans cinq programmes et le modèle C (règles d’actions opératoires) dans un seul. L’étude semble confirmer l’idée exprimée par Amade-Escot qu’un même enseignant peut proposer des tâches qui mettent en jeu des conceptions hétérogènes de 1’enseignement-apprentissage.
Image mentale et vide mental dans la réalisation d’une tâche motrice
Authors: Lorant Jean
Published: December 2023

This experimental research based on a four group experimental design with a pre-test and a post-test, is led with 94 subjects about twenty years old (46 women and 48 men). It shows, more than classical effects obtained in mental imagery (physical training, mental rehearsal, physical training connected with mental rehearsal), that blank mental instruction preceding immediately motor act (dart throw) during training phase disturb correct performance.
Motricité et rythmicités. Une présomption de rythmicité ultradienne hémisphère droit -hémisphère gauche
Authors: Gibert Jean-François
Published: December 2023

Une observation, destinée à discerner le contour de rythmicités circadiennes sur le plan des manifestations corporelles, conduit à formuler l’hypothèse d’une rythmicité ultradienne Hémisphère Droit -Hémisphère Gauche dont la période serait de quelques minutes.

Une confirmation aurait des incidences majeures sur la conception de stratégies pédagogiques, non seulement en E.RS, mais également pour l’ensemble des situations d’apprentissage. Cette note de recherche a comme objet d’en présenter les différents aspects : historique, état de la question, perspectives. Elle se présente également comme un appel à échanges sur le sujet.
SIDA et pratiques corporelles. Élaboration d'une problématique
Authors: Labridy Françoise , Fleury J.
Published: December 2023

Le sida depuis son avènement dans l’espace public oblige médecins, personnels soignants, psychologues, psychanalystes et enseignants en activité physique et sportive à inventer de nouvelles approches. Intervenir auprès de personnes séropositives ou ayant déclaré la maladie, c’est se confronter à la proximité de la mort de l’autre, aux angoisses qu’elle suscite et à la prise de conscience de la sienne. C’est aussi se heurter aux représentations inhibitrices que le sujet se fait de son propre corps et de ses possibilités motrices. Une telle intervention nécessite de repérer les représentations corporelles du sujet, d’en comprendre les éléments constitutifs et de les déplacer en inscrivant le sujet dans des actes corporels réussis. Cet accès aux représentations corporelles ne peut se faire sans recourir à la parole du sujet sur sa propre expérience. L’attention de l’intervenant s’enrichit ainsi de la connaissance du contexte social dans lequel le sujet évolue et qui lui signifie sa réalité.
Le paradoxe de l'enseignement du parapente
Authors: San José Annie , Fidelle P. , Bruant Gérard
Published: December 2023

An analysis of teaching methods conducted from interviews of paragliding instructors enabled to throw light on their management of the risks in terms of interdependance of the subject and the institution and various parts they have to plays.

A typology has been built which may show the different professional developed strategies. These ones imply technical, educational and financial choices depending on different types of risks. The analysis shows that the roles’ specialization which goes with the institutionalization of the paragliding makes it difficult to have an overall and realistic management of the risks. For the student to become autonomous, the delays

have become longer despite the pedagogical ant technical improvements which have been realized.
Préparation au concours interne de recrutement des professeurs d'EPS — une démarche innovante en Guadeloupe
Authors: Dumont Jacques
Published: December 2023

(...) Confrontés à une tâche nouvelle : préparer des collègues à un concours interne de recrutement, des enseignants d’EPS de Guadeloupe ont utilisé une démarche de résolution de problème. Le modèle employé, issu du traitement de l’information est basé sur l’analyse de la tâche. Les différentes épreuves du concours sont envisagées comme des tâches de production de discours. Dans ce cadre, la préparation rompt avec la préparation chronologique écrit puis oral, pour tenter d’identifier et de développer des compétences transversales aux différentes épreuves. Les interventions visent l’utilisation des connaissances, sur la base de l’aménagement des tâches de production de discours et de l’analogie entre les situations d’enseignement et de formation.
La vie du corps dans Surveiller et Punir. Une transposition aux thèmes sportifs ?
Authors: Vigarello Georges
Published: December 2023

Ce texte interprète, à partir d’une lecture de Surveiller et Punir, «la vie du corps» dans la pensée de Michel Foucault, il montre que, si la volonté de domestiquer les corps par les pouvoirs est évidente, cette opération n’est elle-même possible qu’en libérant des forces, qu’en surveillant des productions par le sujet. Par ailleurs, les dispositifs qui agissent contraignent sans saisir, sans agi, au fond, le plus souvent directement sur les corps. L’article invite, par la même à affiner la lecture de Michel Foucault, dont la pensée est souvent utilisée pour dénoncer la volonté disciplinaire du «pouvoir».
Relation entre le portrait comportemental de l’élève et l’action pédagogique de l’enseignant
Authors: Delens Cécile , Carlier Ghislain , Florence Jacques , Renard Jean-Pierre , Scheiff Alfred
Published: December 2023

En analyse de l’enseignement de l’éducation physique, les comportements des élèves au cours peuvent être considérés comme les médiateurs de leurs progrès. Dès lors, décrire la diversité observée dans ce domaine et étudier les relations entre les différents portraits comportementaux obtenus chez les élèves et l’action pédagogique de l’enseignant peut être riche d’intérêt.

Pour ce faire, des observations systématiques, portant simultanément sur les élèves et les enseignants, ont été entreprises. L’échantillon est composé de 124 classes de l’enseignement fondamental. Il est représentatif des différents réseaux et niveaux de l’enseignement primaire en Belgique francophone.

Des portraits comportementaux-types des élèves sont obtenus par classification automatique (analyse en clusters).

Dans un deuxième temps, des relations sont mises en évidence entre l’action pédagogique des enseignants et ces portraits d’élèves. Dans la plupart des domaines de l’action pédagogique - qu’il s’agisse de la gestion du temps, de la présentation des tâches, de la gestion disciplinaire, des feedback ou encore du matériel utilisé - des différences sont apparues parallèlement aux comportements des élèves. Ces différences apparaissent comme autant d’indices corroborant l’existence d’une relation entre processus d’enseignement et processus médiateurs. Des conclusions méthodologiques émergent des résultats obtenus.
La natation scolaire à la fin du XIXe siècle. Réalités et difficultés d’une intégration
Authors: Terret Thierry
Published: December 2023

Tout au long du XIXe siècle se développe un discours demandant en vain l’intégration de la natation dans les programmes scolaires, en particulier lors des débats parlementaires de 1879. Poursuivant des objectifs patriotiques, hygiéniques, éducatifs et disciplinaires, elle est dès lors organisée théoriquement selon les références savantes développées par l’armée. Son application réelle se heurte toutefois à plusieurs difficultés dont celle, majeure dans l’institution scolaire, de l’exigence d’un enseignement collectif. Aussi assiste-t-on à la fin du XIXe siècle à la transformation de la natation en des pratiques de nettoyage corporel ou de gymnastique nautique en salle. Quant aux tentatives d’apprentissage en pleine eau, elles renouent pour des raisons de compétences professionnelles avec la méthode individuelle des maîtres de nage des bains, seul rempart trouvé à la baignade informelle.
Sports d’eau vive et pêche en rivière : un conflit asymétrique
Authors: Mounet Jean-Pierre
Published: December 2023

Wildwassersport und Angeln : ein ungleicher Konflikt.

Aufgrund von Konflikten zwischen Wildwassersportlern und Anglern werden lokale Verordnungen für den Wassersport erlassen. In diesen Erlassen, die unter dem Druck von Anglerverbanden entstanden, gibt es spezielle Ausnahmeregelungen für Kanusportwettkampfe, die auf Kosten der kommerziellen Sportan-bieter gehen. Die Untersuchung zeigt, daß Übungsleiter von Kanusportunternehmen, die Hauptleidtragenden dieses Konflikts, diese Folgen nicht wahrnehmen und sich den Anglern gegenüber nicht feindselig verhalten : der Konflikt ist einseitig. Es besteht die Gefahr, daß er zum Dauerzustand wird ; sein Einfluß auf den Wildwassersport ist jedoch geringer als angenommen.
Georges Barthélemy et la réforme administrative de l’éducation physique pendant le Front populaire
Authors: Saint-Martin Jean-Philippe
Published: December 2023

With the advent of the Popular Front in France in 1936, recently elected MP’s became interested in the issue of sport and physical education within the context the development of leisure time for the population. Georges Barthélemy was one of them. After noticing that physical education in France was struggling for existence, he offered to improve its administrative organisation drawing his inspiration from initiatives already existing in foreign countries.

His curiosity and competence gradually lead him to put forward an unprecedented administrative reform inspired for the greatest parts by foreign models, mainly from Germany and Italy.
Influence de l’âge sur la différenciation des conceptions d’effort et de compétence chez le sportif en fonction des buts induits
Authors: Brunel Philippe
Published: December 2023

Influenza dell’età sulla differenziazione delle concezioni di sforzo e di competenza nello sportivo in funzione dei fini indotti.

Nella prospettiva dello studio delle condotte di realizzazione, Nicholls (1984, 1989) si è interessato alia costruzione del concetto di competenza e mostra che la concezione di quest’ ultima si differenzia progressivamente da quella di sforzo in funzione 1) dell’età dei soggetti e 2) dei fini che essi perseguono (ego vs. compito).

Attraverso un approccio sperimentale in contesto sportivo abbiamo tentato di verificare queste ipotesi. Abbiamo quindi realizzato uno studio basato su un campione di popolazione di età distinto nel corso del quale ciascun individuo riceveva un tipo di fine specifico da raggiungere (ego vs. compito) cosi come del feedback standardizzato (positivo vs. negativo). I risultati mostrano che i giovani di meno di 10 anni si riferiscono ad una concezione non differenziata dello sforzo e della competenza qualunque siano i fini indotti. Invece la concezione utilizzata dagli adolescenti e dagli adulti dipende dai fini indotti. Cosi, quelli che devono focalizzarsi sull’apprendimento dell’attività (fine d’implicazione nel compito) si riferiscono ad una concezione non differenziata, mentre coloro che sono implicati in una situazione competitiva (fine d’implicazione dell’ego) si riferescono ad una concezione differenziata dello sforzo e della competenza.

Questi risultati, che abbiamo ottenuto in situazione sportiva e naturale, sostengono le asserzioni di Nicholss (1984, 1989).
Savoir savant et transposition didactique en éducation physique et sportive
Authors: Léziart Yvon
Published: December 2023

Work on secondary school teaching methods in general and that of mathematics in particular has shown up the gap between mathematics at the research level as opposed to maths taught in schools. The principle of this type of research is known as teaching transferal. Internal debates as to the pertinence of this concept divide researchers in maths and specialists of the teaching of other scientific subjects show themselves to be equally critical of the strict application of the concept put forward by Chevallard in particular. The concept would appear to be more difficult to apply to academic subjects which carry a high social profile. This article pursues consideration of the application of this concept to Sports and Physical Education.
L’art comme interface entre les domaines scientifique et spirituel dans les doctrines de Delsarte et Steiner (XIXe-XXe siècles)
Authors: Soutan T.
Published: December 2023

Cette recherche a été entreprise afin de comprendre les relations entre les champs scientifique, mystique et artistique et les premières doctrines de la motricité humaine. En effet, si la science impose son modèle dès la fin du XVIIIe siècle, elle dépasse son propre domaine en investissant les relations entre corps et âme. Face aux modèles biologique et psycho-corporel, le modèle artistique tend à s’ouvrir à la dimension spirituelle.

Choisissant l’analyse de contenu comme technique d’investigation, cette étude s’est intéressée aux modèles ternaires corps-âme-esprit de François Delsarte (1811-1871), considéré comme l’un des précurseurs de la danse moderne, et de Rudolf Steiner (1861-1925), créateur de «l’Anthroposophie», afin de démonter que le point de vue de l’art leur permet de concilier démarche scientifique et expérience spirituelle.

Si les résultats permettent de confirmer chez eux une certaine rationalité, leur regard d’artiste, tout en prolongeant celui du scientifique, dépasse le champ reconnu comme scientifique. Le geste y est l’expression de l’âme en reliant le terrestre au céleste. Alors que Delsarte ne cherche qu’à saisir les rapports entre vie, âme et esprit, Steiner, inspiré par les travaux scientifiques de Goethe, vise à pénétrer au cœur des processus fondant ces rapports selon une approche plus vivante et plus subtile.
Bioénergétique et échanges cardiorespiratoires lors de deux situations de combat en judo et en kendo
Authors: Ahmaidi Said , Calmet S. Michel , Portero Pierre , Lantz Didier , Vat W. , Libert Jean-Pierre
Published: December 2023

La pratica degli sport e l’organizzazione delle competizioni nelle grandi scuole francesi di commercio e ingegneria offrono caratteristiche originali e singolari non riducibili ai principi generali di comprensione del campo sportivo ordinario. Quindi, per rendere conto di queste attività, l’analisi deve prendere in considerazione il loro significato, spesso più simbolico che sportivo, partendo dallo spazio sociale nel quale si svolgono. Pertanto quando si esaminano corne discipline d’insegnamento, le attività fisiche e sportive riflettono la strutturazione dello spazio della formazione delle élite economiche, tra un polo più vicino aile imprese e aile loro richieste in materia di formazione ed un polo più vicino allo Stato, più autonomo da un punto di vista scolastico rispetto aile richieste del mercato.