Verhaltensphysiologische Studien an Ratten nach Lysergsäure‐Diäthylamid (LSD)‐Verabreichung
Authors: Kment A. , Leibetseder J. 
Published: September 2010

Fragestellung: Wie weit beeinflußt LSD das angeborene und erlernte Verhalten von Laboratoriumsratten.

Methode: In einem Vorversuch wurden 10 weibliche Ratten in einem Wahlapparat dressiert, hinter einem bestimmten optischen Zeichen auf Klapptüren Futter zu finden. Im Hauptversuch wurde 5 weiblichen Ratten 2 γ LSD i. p. injiziert und die Änderung des angeborenen Verhaltens in Einzelkäfigen beobachtet. Die 10 dressierten Ratten erhielten LSD in gleicher Art und Dosis. Es wurde an diesen Ratten die Änderung des erlernten Verhaltens und die Dauer dieser Veränderung untersucht. Die Versuche wurden gefilmt (normale Geschwindigkeit und Zeitlupe) und aus dem Film einige charakteristische Bilder wiedergegeben.

Ergebnisse:

Der Vorversuch wurde nach 300 Läufen beendet, da der Lernerfolg bereits während 11 Tagen statistisch gesichert war. Der durchschnittliche Lernerfolg betrug in diesen 11 Tagen 74,6% richtiger Läufe.

Die Änderung des angeborenen Verhaltens nach LSD‐Injektionen zeigte sich in anfänglicher Hyperaktivität mit gesteigerter Schreck‐haftigkeit (Dauer: bis zu 20 Minuten) und anschließendem Ruhestadium bis zu 1 bis 2 Stunden post injectionem.

Der Lernerfolg fiel bis zur 15. Minute von durchschnittlich 74,6% bis unter 20%, bis zur 35. Minute senkte er sich auf 0%, von der 35. Minute bis zur 55. Minute war der Lernerfolg vollkommen aufgehoben, da die Ratten während dieser Zeit weitgehend in Ruhestellung wahllos im Laufkäfig verharrten und niemals den Futterraum betraten. Ab der 55. Minute stieg der Prozentsatz richtiger Läufe wieder langsam an und erreichte nach 105 Minuten post injectionem die Ausgangshöhe von durchschnittlich 74,6%.

Behaviour studies on rats after administration of lysergic acid diethylamide (L.S.D.)

Problem: To what extentent L.S.D. influences the innate and acquired behaviour of laboratory rats.

Method: In a preliminary experiment 10 female rats were trained in a special apparatus in which they had to find their food behind spring doors indicated by particular visual signs. In the main experiment 5 female rats were injected with 2 gamma L.S.D. i.p. and the change of innate behaviour was observed in individual cages. The 10 trained rats were given L.S.D. by the same method and in the same dose and the changes in acquired behaviour and their duration were studied. The experiments were filmed at normal speeds and in slow motion and from the film certain characteristic pictures were reproduced.

Results:

The preliminary experiment was brought to an end after 300 runs because the animals had learnt their task successfully at the end of 11 days as shown statistically. At the end of 11 days the rate was 74.6% of correct runs.

The modifications of innate behaviour which followed the injection of L.S.D. was shown as an initial hyperactivity with increased nervousness (duration; up to 20 minutes) followed by a resting stage which lasted up to 1–2 hours.

The success rate fell to the 15th minute from a mean of 74.6% to less than 20%, and after 35 minutes it was 0%. From the 35th to 55th minutes the success rate was nil because during this time the rats were resting and showed no inclination to go into the chamber containing the food. After the 55th minute the percentage of correct runs rose slowly and 105 minutes after injection reached its original level of 74.6%

Etude physiologique du comportement des rats après administration de LSD (di‐éthyle‐amide de l'acide lysergique)

Problème: Dans quelle mesure le LSD influence‐t‐il le comportement inné et acquis des rats de laboratoire?

Méthode: Dans un essai préliminaire, dix rats femelles furent dressés dans un appareil spécial à trouver de la nourriture derrière une porte à clappet indiquée par un signal optique déterminé. Dans l'essai principal 5 rates reçurent du LSD i/p et l'on observa les modifications du comportement inné dans des cages individuelles. Les 10 rates dressées reçurent du LSD de la même façon et à la même dose. Chez ces rates, on étudia les modifications du comportement acquis et la durée de ces changements. Les essais furent filmés (vitesse normale et au ralenti) et quelques images caractéristiques du film sont reproduites.

Résultats:

L'essai préliminaire fut terminé après 300 courses, car le résultat de l'apprentissage était déjà assuré statistiquement pendant 11 jours. Le résultat moyen obtenu comprenait 74,6% de courses exactes.

Les modifications du comportement inné après administration de LSD se manifestait sous la forme d'une hyperactivité initiale avec augmentation de la nervosité (frayeur) pendant une période pouvant atteindre 20 minutes, suivie d'un stade de repos jusqu'à 1 à 2 heures après l'injection.

L'efficacité de l'apprentissage tomba jusqu'à la 15e minute d'une moyenne de 74,6% à moins de 20% pour atteindre 0% à la 35e minute. De la 35e à la 55e minute l'efficacité de l'apprentissage était totalement supprimé, car les rats restaient presque sans arrêt à l'état de repos dans l'appareil et ne pénètrèrent jamais dans la partie contenant les aliments. A partir de la 55e minute le pourcentage des courses exactes augmenta de nouveau lentement pour atteindre la valeur départ (74,6%) 105 minutes après l'injection.

Estudios fisiológicos sobre el comportamiento de ratas tras la administración de dietilamida del àcido lisérgico (DAL)

Problema: Hasta qué punto la DAL tiene influencia sobre la conducta congénita y aprendida de las ratas de laboratorio?

Método: En un ensayo previo se adiestraron 10 ratas hembras en un aparato de opción para hallar comida a continuación de una determinada señal óptica sobre puertas de báscula. En el ensayo principal, a 5 ratas hembras se inyectaron 2 γ de DAL por vía intraperitoneal y en jaulas individuales se observó la alteración de la conducta. Las 10 ratas amaestradas recibieron DAL en la misma forma y dosis. En estos animales se estudió la variación del comportamiento aprendido y la duración de esta alteración. Los ensayos fueron filmados (velocidad normal y cámara lenta) y de la película se reprodujeron algunas imágenes características.

Resultados:

El ensayo previo se dió por terminado al cabo de 300 carreras, pues durante 11 días el éxito de aprendizaje ya estaba asegurado estadísti‐camente. El éxito promedio de aprendizaje se elevó en estos 11 días a un 74,6% de carreras correctas.

La alteración del comportamiento congénito tras las inyecciones se caracterizaba por una hiperactividad inicial con aumento del miedo (duración: hasta unos 20 minutos) y ulterior estadio de reposo hasta 1 o 2 horas “post injectionem”.

El éxito de aprendizaje había descendido en el minuto 15 desde la media de 74,6% hasta por debajo de 20%, disminuyendo en el minuto 35 hasta el 0%, estando el éxito de aprendizaje totalmente suprimido desde el minuto 35 al 55, pues durante este tiempo las ratas permanecían en gran parte en posición de descanso, sin orden ni concierto, y jamás penetraban en el recinto de la comida. A partir del minuto 55 volvió a aumentar lentamente el porcentaje de las carreras correctas y transcurridos 105 minutos desde la inyección se alcanzó el grado inicial de la media de 74,6%.