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Marxismo e Fenomenologia nos pensamentos de Paulo Freire
Authors: Michels Lucas Boeira , Volpato Gildo
Published: July 2018

Este artigo, procurou verificar a presença e a influência das correntes filosóficas Marxismo e Fenomenologia em pensamentos do educador Paulo Freire. Neste estudo pôde-se refletir e compreender melhor essas correntes filosóficas e identificar como elas influenciaram o autor na elaboração dos conceitos sobre humanismo e educação. Na Fenomenologia a influência maior está na relação entre mundo/sujeito/coisas, e a busca pela cientificidade da filosofia, afirmando que essa ciência seria capaz de dar as respostas e definitivas aos problemas do conhecimento. No Marxismo encontra fundamento para revelar o antagonismo presente na sociedade capitalista, autora de parte dos problemas sociais do mundo.
O corpo como base da ética na teoria da motricidade humana: o desporto como foco de análise
Authors: Zoboli Fabio , Silva Renato Izidoro da , Lamar Adolfo Ramos
Published: July 2018

A teoria da Motricidade Humana criada na década de 1980 pelo português Manuel Sérgio é uma presunção que tenta dar bases epistemológicas para criar um novo paradigma a fim de pautar as práxis da Educação Física. As bases da teoria se assentam numa perspectiva de corpo centrada na filosofia e ciências humanas para contrapor e somar as bases históricas das práxis da Educação Física historicamente fundadas no corpo anatomo-biológico. Neste sentido, o presente artigo tem como objetivo discutir a centralidade do corpo para a construção de uma base ética na teoria da Motricidade Humana. Para argumentar tal centralidade os autores estabelecem fundamentalmente um diálogo tensivo entre Nietzsche e Merleau-Ponty para fazer um paralelo de como Manuel Sérgio se apropria da filosofia de ambos para conceber o corpo enquanto dimensão ética na sua teoria.
Gestão Pública, Ética e Direitos Humanos
Authors: Rocha José Claúdio , Rocha Denise Abigail Britto Freitas
Published: July 2018

A presente nota de pesquisa foi produzida na Universidade do Estado da Bahia (UNEB) pelo Grupo de Pesquisa Olhos D’água que investiga a (re)significação do espaço público a partir do enfoque da ética e dos direitos humanos procurando apontar soluções para os desafios brasileiros.
Existe vida inteligente na escola
Authors: Santos Eliane Tassi dos
Published: July 2018

Trata-se de um relato de experiência redigido após a provocação de um questionador que tomou como base de seu questionamento um fragmento do livro de Lerner (2002), "Ler e escrever na escola: o real, o possivel e o necessário".
Um olhar crítico sobre a figura da condessa de Barral na biografia histórica
Authors: Martins Vanessa Gandra
Published: July 2018

Este artigo procura fazer uma leitura crítica da utilização da figura da condessa de Barral na biografia histórica e romanceada, intitulada Condessa de Barral, a paixão do imperador, assinada por Mary Del Priore e editada pela editora Objetiva, destacando as questões teóricas referentes às biografias, aos limites entre a literatura e História, à escrita epistolar como fonte histórica e a ética do historiador enquanto educador.
A interdisciplinaridade como proposta pedagógica para a inclusão nas aulas de educação física escolar
Authors: Silva Carlos Eduardo Raimundo da , Nunes Camila da Cunha , Zoboli Fabio
Published: July 2018

O presente trabalho tem como objetivo compreender os desafios da cultura inclusiva para a Educação Física escolar tendo a interdisciplinaridade como proposta pedagógica. Num primeiro momento a Educação Física é apresentada como campo interdisciplinar de conhecimento por não ser uma ciência e sim uma área que tem como objeto as manifestações da cultura corporal de movimento. Posteriormente apresentamos a interdisciplinaridade como proposta pedagógica que nos permite um pensar mais complexo e dialógico. Ao final trazemos ao texto a interdisciplinaridade como ferramenta para mediar as práxis de Educação Física levantando algumas reflexões a fim de contribuir com a cultura inclusiva.
Escola e democracia: diálogo e conflito
Authors: Girotto Eduardo Donizeti
Published: July 2018

Os avanços da democracia no Brasil não têm resultado num processo amplo de discussão sobre a cidadania, seus significados e realização. Este fato pode ser verificado pelo número cada vez maior de discursos que resumem o exercício da cidadania a participação nas eleições. O presente artigo tem como intuito discutir de que maneira a construção de outros fóruns de discussão e de participação popular podem possibilitar redefinições da democracia e da cidadania, que busquem fomentar a participação efetiva e a construção da esfera pública. Para tanto, analisa o papel que as escolas públicas da periferia paulista podem ter neste processo ao se tornarem lócus da construção da cidadania, com a implementação de um modelo de gestão democrática que, busque, através da construção coletiva do Projeto Político-Pedagógico, a real participação da comunidade e dos diferentes sujeitos que dela fazem parte.
Supervisão de Ensino: dos mitos às perspectivas emancipatórias
Authors: Ferini Rosângela Aparecida
Published: July 2018

O artigo defende a hipótese de que a atual supervisão de ensino do sistema público estadual paulista apresenta, contraditoriamente, uma cultura de administração centrada em práticas autoritárias, fiscalizadoras e reprodutoras de políticas públicas emanadas dos órgãos centrais hegemônicos e ao mesmo tempo, implementa no seu nível de atuação, ações diferenciadas e críticas, comprometidas com a emancipação social dos agentes envolvidos. Como forma de ruptura e superação do atual paradigma de administração educacional e, em consequência de ação supervisora, apresenta novas diretrizes éticas.
Resenha da obra Nietzsche e o Paradoxo
Authors: Mendonça Samuel , Arantes Patrícia Nunes
Published: July 2018

Resenha da obra Nietzsche e o Paradoxo, de Rogério Miranda de Almeida (PUC PR). Destinada aos interessados no pensamento de Nietzsche, especialmente os mais rigorosos, a obra analisa os escritos do filósofo a partir do original e o faz com rigor e precisão. Com linguagem sofisticada, o texto de Almeida revela profundo conhecimento da obra de Nietzsche, decifrando a presença do paradoxo em sua filosofia.
As características do educador: uma leitura nietzschiana à luz de "Schopenhaeur como educador"
Authors: Danelon Márcio
Published: July 2018

Leitura da obra Schopenhauer como educador em que se buscam alguns elementos para a reflexão em torno das características do professor de filosofia e do sentido do ensino de filosofia. Toma-se como tarefa do filósofo educador a emergência, por meio de seu ensino, de uma educação construída pelo exemplo de vida, uma educação que irrompa contra seu tempo, uma educação que torne cada sujeito naquilo que é e, finalmente, uma educação para a produção do gênio.
Epistemologia Analítica e Educação
Authors: Uchôa Bruno Henrique
Published: July 2018

A filosofia da educação americana, de caráter pragmatista, sob a tutela de John Dewey, exerceu uma influência tal que ofuscou a contribuição analítica. Deve-se à tradição inglesa, forte desde os anos 1960, o fato de a filosofia analítica vir ganhando mais espaço no debate sobre educação. Contudo, mesmo dentro dessa tradição, as discussões epistemológicas parecem desconhecer o desenvolvimento registrado na segunda metade do século XX. Já é tempo de recuperar o atraso e olhar mais de perto as diretrizes que a epistemologia analítica contemporânea pode fornecer para pensar a educação e algumas de suas subáreas - como, por exemplo, o curriculum.
De Deus à Diferença: trajetória das matrizes filosóficas na educação brasileira
Authors: Marinho Cristiane Maria
Published: July 2018

Apresentação e descrição das diversas matrizes filosóficas que influenciaram a educação no Brasil, nos seus aspectos práticos e teóricos, da Colônia até os dias atuais, perseguindo os conceitos filosóficos mais importantes em cada uma delas e mapeando seus principais desdobramentos.
A construção de um projeto coletivo na perspectiva da pedagogia histórico-crítica
Authors: Pessoa Mara Peixoto , Araújo Roberta Negrao de , Baptista Aparecido de Sampaio
Published: July 2018

Relato e balanço da aplicação da Pedagogia Histórico-Crítica no Colégio Estadual Cristo Rei – Ensino Normal como política pública do Estado do Paraná, analisando-se as gestões de governo consideradas progressistas, até a atual gestão. Percebe-se que a referida Pedagogia não se efetivou totalmente.
A RIDPHE de “L” a “R”: discutir e difundir
Authors: Menezes Maria Cristina
Published: July 2018

Sem resumo
Los manuales de lectura, un patrimonio de la historia educativa de Mexico
Authors: Moctezuma Lucia Martinez
Published: July 2018

El objetivo de este trabajo es reflexionar sobre los métodos de lectura que circularon a través de una serie de manuales escolares. Se trata de textos que forman parte no sólo de la Biblioteca Escolar resguardada en la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (México) sino del patrimonio histórico educativo de nuestro país. Analizaremos particularmente textos que sirvieron para la enseñanza de la lectura escritura y que, bajo un modelo similar circularon en América Latina. En esta vertiente, los libros de texto, se convierten en un objeto de investigación privilegiada para conocer la práctica educativa pues desde el origen de los sistemas nacionales en el siglo XIX, ocuparon un lugar privilegiado en el aula. Sus contenidos, su elaboración, su formato y su edición, los convierten en una fuente primordial para entender la historia interna de la escuela.
Hygino Amanajás e sua produção de livros de leituras escolares para o ensino primário: fragmentos da história da leitura no Pará
Authors: Maciel Francisca Izabel Pereira , Da Rocha Kátia Gardênia Henrique
Published: July 2018

Este texto traz fragmentos da História da Leitura no Estado do Pará ao desvelar o estudo historiográfico realizado sobre a trajetória intelectual e profissional de Hygino Amanajás (1852-1921), cujo nome é inserido nos quadros da História do Estado do Pará como personalidade política, envolvido com a Educação e autor dos livros escolares: Noções de Educação Civica e Alma e Coração. Tem-se ainda, apresentados elementos acerca do processo de produção, divulgação e circulação dessas obras. Esses elementos fornecem indícios que possibilitam, mesmo que de forma incipiente, conhecer aspectos sobre a história da leitura. Dentre esses elementos destaca-se a influência do livro Cuore, de Edmundo de Amicis, na produção do livro Alma e Coração.
Redes sociais virtuais: territórios abertos para a história da educação
Authors: Simões Robson Fonseca
Published: July 2018

As práticas discursivas que permeiam o nosso cotidiano nas mais diferentes instâncias de socialização têm sido exploradas como locus privilegiado de investigação nas mais diversas áreas científicas: linguística, antropologia, psicologia, literatura etc. A História da Educação também entra em cena nesses estudos, propondo tornar mais visíveis os caminhos da construção da memória ou das memórias que nos constituem como sujeitos históricos. Assim, busca-se neste texto, analisar algumas escritas dos ex-alunos do colégio Pedro II, uma instituição pública da cidade do Rio de Janeiro, mais especificamente, na categoria escolas e cursos na comunidade do Orkut, procurando espiar por uma fresta os horizontes de sentidos nas narrativas que contam as histórias daqueles sujeitos. Nesse sentido, traz para o debate as escritas virtuais considerando-as fontes historiográficas para o campo da História da Educação. Por que as escolas percorrem o espaço virtual? Os depoimentos criam chances para analisar os usos e as funções da cultura escrita, descrevendo nas entrelinhas midiáticas outras histórias que perpassam a vida escolar. Valho-me dos estudiosos Chartier (2007), Alberca (2000), Muzart (1998), Certeau (1982), Lévy (1999), Nunes (2005) e Le Goff (1984) para me ajudar a pensar que os sujeitos também se constroem nos mais diversos suportes de escrita.
A edificação do Centro de Educação e Memória do Atheneu Sergipense
Authors: Alves Eva Maria Siqueira
Published: July 2018

O foco central do presente trabalho consiste em expor as diversas fases e ações da edificação do Centro de Educação e Memória do Atheneu Sergipense – CEMAS, visando responder as questões: o que um arquivo escolar produz? Que tipo de documentos e em qual local estão “guardados”? A divisão metodológica inicia pelo momento anterior à sua criação, passando pelo período de mais intensos afazeres com a identificação, limpeza e catalogação do acervo, a etapa de disseminação das ações com a produção científica, a fase atual com parte do acervo digitalizada e a produção dos guias de fontes, até a projeção futura de novas atuações. As vozes silenciadas da memória educacional sergipana começaram a falar...
Apresentação da ficha de inventário e história do Museu Escolar do Colégio Marista Arquidiocesano de São Paulo
Authors: Braghini Katya Zuquim , Assis Paula Maria de , Pedro Ricardo Tomasiello , Piñas Raquel Quirino
Published: July 2018

O objetivo do artigo é apresentar um breve histórico do patrimônio escolar, científico do Museu Escolar do Colégio Marista Arquidiocesano de São Paulo; registrar o atual estado das peças; expor os primeiros trabalhos com o inventário, pensando-o como ferramenta de gestão e peça chave para a produção de novos conhecimentos, dando destaque à construção do instrumento de identificação de peças ou ficha de inventário. Levando em conta que a montagem de tal ficha deve seguir critérios específicos que tem relação com a definição da coleção, diferentes modos de identificação e classificação. Levou-se em consideração às indicações dadas pelo Museu de Astronomia e Ciências afins (MAST) para a catalogação de objetos científicos associados a interesses de investigação particulares à história da educação.
Educação Libertária no Brasil
Authors: Silva Rodrigo Rosa da
Published: July 2018

Educação Libertária no Brasil é uma obra que, ao longo de suas 384 páginas, apresenta múltiplas possibilidades de usos e leituras. Trata-se, como o subtítulo afirma, de um “inventário de fontes” do Acervo João Penteado que encontra-se reunido no Centro de Memória da Educação (CME) da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
Notícia
Authors: Editores Os
Published: July 2018

Lançamento da Coleção “Patrimônio Histórico-Educativo”, sob a coordenação de Maria Cristina Menezes e Carmen Sylvia Vidigal Moraes. I Concurso Nacional de Dibujo y Pintura: “Una mirada crítica al pasado de la escuela” - plazo para el envío de las obras de arte: hasta el 10 de noviembre de 2016.
Editorial
Authors: Menezes Maria Cristina , Pinheiro Maria de Lourdes
Published: July 2018

Com alegria e satisfação apresentamos o número 03 da Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo, RIDPHE_R.
Los profesores frente a las enfermedades de la Francia rural del siglo XIX: influencia médica, automedicación y pedagogía adaptada a los cuidados del cuerpo
Authors: Parayre Séverine
Published: July 2018

Basándonos en la primera encuesta-concurso promovida entre los profesores rurales por el ministerio de Instrucción Pública en 1860, proponemos un estudio de las enfermedades en la escuela y la preocupación de los profesores por el cuerpo enfermo. La pregunta planteada a los profesores resulta general: “¿Cuáles son las necesidades de la instrucción primaria en una comunidad rural, bajo el triple punto de vista de la escuela, los alumnos y el maestro?”, y deja entrever una influencia de la medicina, la inquietud por la falta de médicos y las problemáticas de salud de los alumnos y de las poblaciones. Presentaremos aquello que revela el corpus en relación con la circulación y la influencia de las ideas médicas así como con las transformaciones en el papel y en las actividades pedagógicas del profesor.
El cuerpo juvenil sano como símbolo político. La normalización de los cuerpos a través del discurso médico del fascismo
Authors: Mauri Medrano Marta
Published: July 2018

Este articulo abordará, desde una perspectiva basada en la teoría foucaltiana de normalización corporal, el discurso médico pseucientífico que difundió el fascimo italiano, alemán y el franquismo en España con el objetivo de controlar a los jóvenes, normalizarlos según los cánones que marcaban las distintas organizaciones fascistas para conseguir una generación de muchachos sumisos, sanos, productivos y profundamente fascistas. Para el fascismo, el cuerpo pertenecía al Estado, a la Patria, con el objetivo de conseguir unos jóvenes fuertes y sanos que pudieran sostener sobre sus torsos el peso del Estado fascista y su expansión política futura. El cuerpo juvenil sano se convirtió en el símbolo político del fascismo.
Un archivo histórico en una escuela de gestión cooperativa, Mar del Plata, Argentina
Authors: Bustamante Vismara Jose , Bianculli Karina , Petitti Mara
Published: July 2018

El artículo narra la experiencia de un grupo interdisciplinario abocado a la puesta en marcha de un archivo histórico escolar en una escuela de gestión cooperativa. La narración detalla el impulso que estimuló la iniciativa, las condiciones a partir de las cuales se efectuó y los desafíos que debieron afrontarse. Un apartado singular alude a la articulación que se desarrolló entre patrimonio e intervenciones pedagógicas. Todo ello procura ser puesto en diálogo con relecturas de cuestiones teóricas que se vinculan con la temática.
Patrimônio Histórico e Cultural
Authors: Zafalão João Luís Dias
Published: July 2018

O livro faz parte da coleção passo-a-passo e foi publicado pela primeira vez em 2006. Para os autores, vivemos uma situação contraditória, pois ao mesmo tempo “patrimônio histórico virou sinônimo de igrejas barrocas, palácios e casa-grande”, nas palavras de Joaquim Falcão, mas também se observa projetos de preservação em várias partes do país. Diante disso, o objetivo desse livro é discutir quais as perspectivas do patrimônio em nosso país.
Editorial
Authors: Menezes Maria Cristina , Pinheiro Maria de Lourdes
Published: July 2018

Neste novo número da RIDPHE_R, Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo, os professores espanhóis Valeriano Durán Manso, da Universidade de Cádiz, e Virginia Guichot, da Universidade de Sevilha, apresentam o dossiê “Cine, Educación y Patrimonio Cultural” por eles organizado.
La enseñanza primaria rural en el franquismo (1939-1956) vista a través de dos películas
Authors: Molina Poveda María Dolores , Sanchidrián Blanco María del Carmen
Published: July 2018

El uso del cine como fuente histórica ha ampliado el campo de estudio tanto de la historia de la educación como el de la de la escuela. Con este artículo pretendemos analizar dos películas basadas y filmadas en el primer franquismo y donde aparece reflejada, entre otros aspectos, la educación primaria rural de la época. Las dos películas analizadas son ¡A mí no me mire usted! y Calabuch y fueron dirigidas por Sáenz de Heredia y García Berlanga. Ambas películas, aunque diferentes entre sí, ofrecen una imagen realista de las escuelas rurales en esos años y pueden considerarse buenos ejemplos de cómo las películas, incluso las que no se han hecho con finalidad histórica, pueden ser usadas como fuente por los historiadores sometiéndolas a la correspondiente crítica histórica.
Cine y memoria histórica: la interpretación del pasado reciente nacional en el cine de la Transición española (1975-1986)
Authors: Guichot-Reina Virginia
Published: July 2018

En 1975, después de cuarenta años de dictadura, España empezó una nueva etapa en su historia: la llamada Transición democrática. Una época en donde la recién estrenada democracia tuvo que poner en funcionamiento sus reglas de juego, muy diferentes a las que se habían establecido durante el franquismo. Era necesaria una socialización política de los españoles en la cultura democrática. En este artículo se defiende la tesis de que una parte significativa del cine que se hizo en España en la Transición sirvió para generar apoyos al nuevo régimen y desprestigiar todos los no-democráticos. Nuestra muestra se compone de diez filmes españoles de dicho periodo (1975-1986) cuyo único elemento en común es el desarrollo de la acción central de la trama en el pasado reciente a su fecha de realización.
La interpretación patrimonial en el Museo Pedagógico Universitario: hacia una pedagogía de la estampa histórico educativa
Authors: Dominguez Pablo Álvarez
Published: July 2018

Las universidades, en general, cuentan con un importante patrimonio científico e histórico que, además de conservar, tienen que difundir, facilitando su interpretación. De esta forma, a los museos pedagógicos universitarios, que se presentan en estos momentos como una atractiva y sugerente oportunidad cultural para conocer e interpretar la historia del pasado escolar, les corresponde abrir las puertas del universo cultural histórico educativo a toda la comunidad. Partiendo de que las fotografías del pasado educativo no son siempre fáciles de leer e interpretar, reivindicamos en este trabajo la necesidad de considerar una intermediación pedagógica entre las imágenes del ayer de la escuela, los contextos y las personas. El artículo, a través de un estudio de caso materializado en el Museo Pedagógico de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla, a modo de proyecto de innovación docente, intenta aproximarse a la redacción de las bases de una pedagogía de la estampa histórico educativa. Se trata de recrear desde el presente fotografías escolares del ayer, con el fin de crear conciencia patrimonial educativa entre los estudiantes de Ciencias de la Educación.
Edificios de enseñanza primaria en el medio rural leonés
Authors: Alonso Joaquín
Published: July 2018

Se realiza la recopilación patrimonial de los edificios escolares (46 escuelas) de una comarca leonesa en el Noroeste Español. Con el cierre del uso escolar estos edificios están abocados a su desaparición y reconversión.
El patrimonio histórico educativo de México: conservación y estudio de los cuadernos escolares
Authors: Moctezuma Lucía Martínez , Ocampo Beltrán Patricia Karina
Published: July 2018

El objetivo de este artículo es reflexionar sobre la importancia de los cuadernos escolares que se conservan en la biblioteca escolar de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos en México. Consideramos el cuaderno escolar como un objeto de investigación a través del cual podemos observar la práctica de los sistemas educativos, así como la vida diaria de la escuela en la que participan, profesor y alumno, del proceso enseñanza aprendizaje, dándonos así un panorama de lo que sucede cotidianamente en la escuela.
Ausentes presentes. Representaciones de indígenas y afrodescendientes en imágenes y textos escolares. Una muestra itinerante del Museo de las Escuelas
Authors: Linares María Cristina , Alderoqui Silvia , Ricardes Mariano
Published: July 2018

Los pueblos indígenas y afrodescendientes fueron invisibilizados del imaginario nacional cuando a fines del siglo XIX comenzó a construirse la idea de una “Argentina blanca”. En este proceso la escuela desempeñó un papel importante por medio de la selección de sus contenidos, las efemérides, los actos escolares, los textos e ilustraciones de los libros de lectura, manuales y revistas para niños. A partir de la investigación sobre las colecciones de libros y documentos del Museo de las Escuelas hemos diseñado una muestra itinerante que quiere dar cuenta de cómo estos grupos sociales han sido excluidos develando estereotipos, prejuicios, presencias y ausencias. Las muestras itinerantes son un recurso excepcional para llegar a espacios y públicos que no pueden acceder a los museos. El fin principal es difundir la historia de la educación mediante un lenguaje específico, museográfico, que posibilite una lectura/vivencia crítica de los procesos históricos sobre la educación y al mismo tiempo permita mirar, leer, pensar, opinar, conversar, sentir junto a otros observando el presente para imaginar un futuro mejor.
Penerapan Bahasa Jurnalistik dalam Penulisan Naskah Siaran Berita Sulteng Faktual di LPP TVRI Sulteng
Authors: Henatisya Henatisya , Herman Achmad , Akifah Andi
Published: July 2018

This research was conducted to find how the application of journalistic language and editing process in writing the script broadcast news on Sulteng Faktual program in LPP TVRI Sulteng. The research method used  descriptive by determining the criteria of the texts containing the language of journalism was characterized by several things such as, television news writers must have the element accuracy, brevity, clartiy, simplicity, and sincerity. The result of the research showed that the structure of the literary language on Sulteng Faktual program in LPP TVRI Sulteng was often deviated from the use of language, ranging from word selection, and sentence structure. Meanwhile, in terms of editing the news script, there was no special team or someone who was fully responsible in editing the news script and filter the news that would be on air.
Kinerja Anggota DPRD Kabupaten Sidoarjo Periode 2014 – 2019 Terkait Peristiwa Luapan Lumpur Lapindo Sidoarjo
Authors: Nirwana Mirza Pramudiasih , Febriana Poppy
Published: July 2018

This study aims to determine the news framing of online media kabarsidoarjo.com and sidoarjonews.com related to the performance of  Sidoarjo Board Members Period 2014-2019. This qualitative research using Murray Edelman model framing analysis approach. The focus of the research is the online media coverage related to the performance of Sidoarjo Board Members. The data collected from online media by gathering information, observing news, translating and sorting among several news topics presented in kabarsidoarjo.com and sidoarjonews.com. Both online media has an important role for the performance of Sidoarjo board members especially in handling Lapindo mud disaster Sidoarjo. The conclusion of this framing analysis is kabarsidoarjo.com framing news about the performance of Sidoarjo board members related to handling of Lapindo mud disaster tend to give positive value, while sidoarjonews.com framing news about performance of Sidoarjo board members mostly tend to unilateral and giving a negative value for the performance of Sidoarjo board members. Most of the news sources are legislative and executive.
Komunikasi Interpersonal Guru dan Orang Tua Siswa Bidang Perkembangan Moral Siswa Tunagrahita di Sekolah Luar Biasa Dharma Pendidikan Kecamatan Candi Kabupaten Sidoarjo
Authors: Cholis Moch Nur , Utomo Djarot Meidi Budi
Published: July 2018

The purpose of this study was to describe the interpersonal communication of teachers and parents to the moral development of students in extraordinary school dharma,  Candi Sub-districts, Sidoarjo Regency. This research used descriptive qualitative research methods. Informants in this study were teacher, parents student, and head of extraordinary school dharma,  Candi Sub-districts, Sidoarjo Regency. Data collection techniques used in-depth interviews, observation, and documentation. Analyzed data used descriptive analytic based on Miles and Huberman model. The results of the study showed that communication between teachers and parents to use interpersonal communication, but had not been effective. But, teachers and parents try to did the best possible interpersonal communication in teaching hours at school and outside of school hours learning.
Media dan Perilaku Pemilih Pemula pada Pilihan Presiden Tahun 2014 di Kabupaten Sidoarjo
Authors: Abadi Totok Wahyu , Putri Ridlaty Ayu Oktaviana
Published: July 2018

The purpose of this study explained socialization was conducted by electoral commission Sidoarjo Regency and media that is used by the community and its influence on behavior of beginning voters. The basic concept of this research used theory of voter behavior and socialization of psychological aspects as well as theory of media usage. Data collection was done by distributing questionnaires to 99 beginner voter respondents as well as interviews with regional commissioners. Data analysis was performed multiple linear regression analysis and description. The results showed that the socialization conducted by  electoral commission Sidoarjo Regency  Sidoarjo was optimal. Media used for socialization included television, social media (internet), radio, billboards, print media (newspapers and magazines), and workshops / seminars / working meetings. Newbie voters in 2014 presidential elections indicated behavior to participate in presidential elections. The use of communication media and socialization of presidential candidates and vice presidential candidates had an influence on the behavior of novice voters. The influence of these two variables on the beginner behavior is shown by R coefficient of 27.1%. While, the most influential factor on behavior is the media used by novice voters to obtain information, knowledge, and understanding of the presidential candidate.
Peran Televisi Lokal dalam Pembangunan Daerah di Provinsi Sulawesi Tenggara (Studi Analisis Isi terhadap Isu – Isu Pembangunan Daerah)
Authors: Larisu Zulfiah
Published: July 2018

The purpose of this study is to examine the liputanof local television in Southeast Sulawesi related development issues by using content analysis method. The main question posed in this research is how the liputanin local television (TVRI Stasiun Sulawesi Tenggara and SINDOTV Kendari) and is there a difference between the two television in raising the issue of development. The study found that the issue of development has become an important issue in both local television. Then when seen issues raised, there is a difference between the two televisions in raising the issue of regional development. Although economic issues occupy a portion of the second highest in the television, but there is a difference in the next sequence. TVRI Stasiun Sulawesi Tenggara is putting social issues of economic and social environment as an issue is more prominent, while SindoTV Kendari more highlights economic issues and economic environment. The charge of development issues are also different between the two televisions. TVRI Stasiun Sulawesi Tenggara further highlights the problems of development progress, while SINDOTV Kendari  more  precisely  place  the  barriers  of  development  as a more prominent issues.
Audit Mini Komunikasi Quality Assurance (AKQUA) untuk Peningkatan Kinerja Karyawan PT Sinar Djaja Can
Authors: Suprianto Agus , Rochmaniah Ainur
Published: July 2018

The purpose of this research is to know the influence of Quality Assurance (QA) communication to improve employee performance of production department at PT Sinar Djaja Can reviewed in mini audit communication that is from management, organization, communication, and feedback aspects. This research uses quantitative explanative method, with total population of 200 employees of production department. Samples taken as many as 67 employees. The sampling technique uses simple random sampling technique. While the data analysis technique through multiple linear regression formula. The results of this study show that employee performance is influenced by management, organization, communication, and feedback. This is reinforced by R Square of 90.9%. This can be interpreted if the QA communication is improved then the performance of employees will increase in terms of quality, quantity, and utilization of time, so as to minimize the decline in quality standards of production and customer complaints. The other aspects are influenced by other variables outside the study.
Representasi Indonesia dalam Stand Up Comedy (Analisis Wacana Kritis Norman Fairclough dalam Pertunjukan Spesial Pandji Pragiwaksono “Mesakke Bangsaku”)
Authors: Siswanto Angger , Febriana Poppy
Published: July 2018

The purpose of this research exposes the representation of Indonesia through a good comic material delivered by Pandji Pragiwaksono in a special performance "Mesakke Bangsaku". This research uses descriptive method using a literature review and observations in order to enrich the data. Data analysis techniques used for this research is a critical discourse analysis of Norman Fairclough, which includes Text, Discourse Practice, Sociocultural Practice. The results showed the existence of the findings regarding the representation of Indonesia which is described through the stand up comedy Special in the show " Mesakke Bangsaku", Pandji Pragiwaksono. First, regarding representation of society Indonesia that are valued can do attitude of tolerance towards religious people. Second, Indonesia is still very much need to learn from the educational system in the developed world, and the third is about a political understanding that is still very weak.
Proses Adopsi Inovasi Pupuk Cair Organik (Biofish) Berbahan Dasar Ikan Laut pada Komoditas Padi di Kecamatan Muncar Kabupaten Banyuwangi
Authors: Darusalam Hendra , Widjayanthi Lenny , Subekti Sri
Published: July 2018

Ban & Hawkins. (1999). Penyuluhan pertanian. Yogyakarta. Kanisius.Fardiaz, M. (2008). Pengaruh karakteristik petani terhadap tingkat pengambilan keputusan inovasi dalam usaha sayuran organik. Diterbitkan. Skripsi. Bogor: Fakultas Pertanian Institut Pertanian BogorFrappaolo, C. (2003). Manajemen pengetahuan. Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher.Heryanto MA., Yayat S., & Dika S. (2014). Model konsepsi adopsi inovasi beras organik sosial ekonomi petani (Studi kasus Kabupaten Tasikmalaya, Jawa Barat). Warta KIML, 12(2): 139-150.Hutapea, Y., Suparwoto, Jauhari, E. (2013). Kecepatan adopsi varietas unggul dan kelayakan usahatani kedelai di Sumatera Selatan. Agriekonomika, 2(2) 133-189.Ishak, A dan Afrizon. (2011). Persepsi dan tingkat adopsi petani padi terhadap penerpan System Of Rice Intensification (SRI) di Desa Bukit Peninjauan I, Kecamatan Sukaraja, Kabupaten Seluma. Informatika Pertanian, 20(2): 76-80.Moleong, L. J. (2010). Metode penelitian kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.Prabayanti, H. (2010). Faktor-faktor yang mempengaruhi adopsi biopestisida oleh petani di Kecamatan Mojogedang Kabupaten Karanganyar. Diterbitkan. Skripsi. Surakarta: Fakultas Pertanian Universitas Sebelas Maret.Rogers, E. M. (1983). Diffusions of innovations, Third Edition. New York: Free Press.Ridwan, HK., Hilman, Y., Sayekti, AL., & Suhardi. 2012. Sifat inovasi dan peluang adopsi teknologi pengelolaan tanaman terpadu krisan dalam pengembangan agribisnis krisan di Kabupaten Sleman, DI Yogyakarta. Jurnal Hortikultura, 22(1): 85-93.Sugiyono. (2014). Memahami penelitian kualitatif. Bandung: CV. Alfabeta.Sugiyono. (2014). Metode penelitian kombinasi (mixed methods). Bandung: CV. Alfabeta.Sugiyono. (2008). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: CV. Alfabeta.Soekartawi. (1988). Prinsip dasar komunikasi pertanian. Jakarta: Universitas Indonesia (UI-Press).
Peran Komunikasi Interpersonal dalam Penyebaran Teknologi Green House di Sanggar Kegiatan Belajar Situbondo
Authors: Alkornia Sylva
Published: July 2018

The process of disseminating greenhouse technology in the Learning Activity Center (SKB) Situbondo a lot obstacles in its implementation. The purpose of this research analyzed the development of green house in SKB Situbondo as center of empowerment of manggo farmer. This research was done in SKB Situbondo which is location of spread of green house technology. This research used qualitative descriptive study. Data were collected by interview, observation, and literature study. The research data was validated by using source triangulation. Data analysis technique used interactive analysis model. The result of the research showed that (1) the conflict between mango farmers and SKB Situbondo was due to differences of views between the two parties, (2) the distribution was done to solve the problems faced by mango farmers after the harvest season ends with the learning guard as mediator, and (3) interpersonal communication running effectively where the terms of communication effectiveness had been met: openness, empathy, supportive attitude, positive attitude, and equality. The fulfillment of these five requirements, interpersonal communication had been running and expected to achieve its goal, change the attitude and behavior of mango farmers.
ÖRGÜTSEL KÜLTÜRÜN ÜRÜN İNOVASYONU ÜZERİNDE ETKİSİNE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA
Authors: Özdemir Lutfiye , Sönmez Ramazan Vedat
Published: July 2018

Küresel ve yerel pazarlarda yaşanan yoğun rekabet ortamında örgütler,
karlılıklarını korumak ve artırmak amacıyla yeni ürünleri, yol ve yöntemleri
kullanmak zorunda kalmaktadır. Bu durum örgütlerin inovasyon ve ürün inovasyonu
faaliyetlerini teşvik etmektedir. Örgütlerde inovasyon ve ürün inovasyonu
çalışmalarını etkileyen iç ve dış çevre faktörleri bulunmaktadır. Bu iç çevre
faktörlerinden birisinin de örgütsel kültür olduğu düşünülmektedir. Bu çalışma,
örgütsel kültürün ürün inovasyonu üzerinde bir etkisinin olup/olmadığını
bulabilmek amacıyla yapılmıştır. Bu bağlamda örgütsel kültürün boyutları olan
vizyonun, işe katılımın, uyumun ve tutarlılığının ürün inovasyonu üzerindeki
etkisi değerlendirilmiştir. Araştırma verisi, Gaziantep 1., 3., ve 4. organize
sanayi bölgelerinde faaliyette bulunan işletme yöneticilerinden toplanmıştır.
Verinin toplanmasında anket yöntemi kullanılmıştır. Toplam 245 anket
değerlendirilmiş olup, verinin değerlendirilmesinde frekans dağılımları ve
çoklu doğrusal regresyon analizlerinden yararlanılmıştır. Sonuç olarak vizyon
ve işe katılım boyutlarının ürün inovasyonu üzerinde anlamlı bir etkiye sahip
olduğu bulunmuştur. Ancak uyum ve tutarlılık boyutlarının ürün inovasyonu
üzerinde anlamlı bir etkisinin bulunmadığı saptanmıştır.
TÜRKİYE'DE ÖNLİSANS DÜZEYİNDE SAĞLIK EĞİTİMİ VE GELECEĞİ
Authors: ÖZGÜL Bülent
Published: July 2018

Türkiye'de birçok alanda
olduğu gibi sağlık sektöründe de insan kaynakları planlaması ve yönetiminde
çeşitli sorunlar yaşanmaktadır. Sağlık Bakanlığı'nın stratejik ve kısa vadeli
planlamalarla sıkı bir disiplinle uygulamaya çalıştığı insan kaynakları
politikalarına karşın, eğitim kuruluşlarındaki planlama ve uygulama
çalışmalarının sektörün ihtiyaçlarıyla yeterince uyumlu sürdürülemediği
görülmektedir. Sağlık sektöründe bazı branşlarda yetersiz yetişmiş eleman
durumu görülürken; bazı branşlarda ihtiyacın çok üzerinde eleman yetiştirildiği
görülmektedir. Her iki durumda da genel olarak eğitim düzeyinin yeterliliğiyle
ilgili tartışmalar da sürmektedir. Bu çerçevede, Türkiye'de önlisans
düzeyindeki sağlık eğitimi de benzer sorunları bünyesinde barındırmaktadır. Birçok
alanda fazla program ve aşırı kontenjan, az sayıda alanda da yetersiz program
ve kontenjan verildiği görülmektedir. Türkiye'nin sağlık politikaları ve
sağlıkta insan kaynaklarıyla ilgili politikaları bakımından, önlisans düzeyinde
sağlık eğitiminin yeniden değerlendirilmesinde yarar bulunmaktadır.
TOPLUMUN RASYONEL İLAÇ KULLANIMLARI İLE FARMASÖTİKALİZASYON DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Authors: SÜLÜK Naziye , ERDEM Ramazan
Published: July 2018

Bu çalışmada, toplumun ne düzeyde ilaçlarla içli dışlı
olduğu tespit edilmeye çalışılmıştır. Bu amaca yönelik olarak araştırmada nicel
ve nitel araştırma desenlerinin birlikte kullanıldığı karma yöntem
kullanılmıştır. Literatür taraması yapılarak ve sağlık yönetimi alanında
çalışan öğretim üyeleri ve lisansüstü öğrencilerle tartışılarak 18 anket sorusu
ve nitel görüşmeler için 4 temel görüşme sorusu oluşturulmuştur. Anket soruları
Isparta ilinde 18-80 yaş arasında seçilen 300 kişiye uygulanmış, görüşme soruları
da yine Isparta merkezinde amaçlı örnekleme yöntemiyle seçilen 12 kişiyle
gerçekleştirilmiştir. Anketlerden elde
edilen verilerin değerlendirilmesinde, frekans, yüzde, ortalama, standart sapma
istatistiklerinin yanında Kruskall Wallis testi ve Mann Whitney U testi
analizleri kullanılmıştır. Görüşmelerden elde edilen verilerin
değerlendirilmesinde ise tematik analiz yöntemi uygulanmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, her ne kadar ankete katılan
katılımcılar önlem (hastalıklardan önce) amaçlı ilaç kullanmadıklarını ve sırf
ilaç yazdırmak için hekime başvurmadıklarını belirtseler de, görüşmeden elde
edilen sonuçlara göre toplumun ilaç kullanmayı sevdiği, ilaç yazdırmak için
hekime olan başvuruların çok olduğu ve önlem amaçlı da ilacın kullanıldığı
sonucuna ulaşılmıştır. Hem anket hem de görüşme verilerinin aynı noktada
birleştiği sorunlar ise; ilaçların toplumun geleceği açısından tehdit
oluşturduğu ve toplumun ilaçlarla içli dışlı hale gelmeye başladığıdır.
Modulation of ABC Transporters by Nuclear Receptors: Physiological, Pathological and Pharmacological Aspects
Authors: Rigalli Juan Pablo , Tocchetti Guillermo Nicolás , Weiss Johanna
Published: July 2018

ABC transporters are membrane proteins mediating the efflux of endo- and xenobiotics. Transporter expression is not static but instead is subject to a dynamic modulation aiming at responding to changes in the internal environment and thus at maintaining homeostatic conditions. Nuclear receptors are ligand modulated transcription factors that get activated upon changes in the intracellular concentrations of the respective agonists and bind to response elements within the promoter of ABC transporters, thus modulating their expression and, consequently, their activity. This review compiles information about transporter regulation by nuclear receptors classified according to the perpetrator compounds and the biological effects resulting from the regulation. Modulation by hormone receptors is involved in maintaining endocrine homeostasis and may also lead to an altered efflux of other substrates in cases of altered hormonal levels. Xenobiotic receptors play a key role in limiting the accumulation of potentially harmful compounds. In addition, their frequent activation by therapeutic agents makes them common molecular elements mediating drug-drug interactions and cancer multidrug resistance. Finally, lipid and retinoid receptors are usually activated by endogenous molecules, thus sensing metabolic changes and inducing ABC transporters to counteract potential alterations. Furthermore, the axis nuclear receptor-ABC transporter constitutes a promising therapeutic target for the treatment of several disease states like cancer, atherosclerosis and dyslipidemia. In the current work, we summarize the information available on the pharmacological potential of nuclear receptor modulators and discuss their applicability in the clinical practice.
Targeting AMPK in Diabetes and Diabetic Complications: Energy Homeostasis, Autophagy and Mitochondrial Health
Authors: Madhavi Y.V. , Gaikwad Nikhil , Yerra Veera Ganesh , Kalvala Anil Kumar , Nanduri Srinivas , Kumar Ashutosh
Published: July 2018

Adenosine 5′-monophosphate activated protein kinase (AMPK) is a key enzymatic protein involved in linking the energy sensing to the metabolic manipulation. It is a serine/threonine kinase activated by several upstream kinases. AMPK is a heterotrimeric protein complex regulated by AMP, ADP, and ATP allosterically. AMPK is ubiquitously expressed in various tissues of the living system such as heart, kidney, liver, brain and skeletal muscles. Thus malfunctioning of AMPK is expected to harbor several human pathologies especially diseases associated with metabolic and mitochondrial dysfunction. AMPK activators including synthetic derivatives and several natural products that have been found to show therapeutic relief in several animal models of disease. AMP, 5-Aminoimidazole-4-carboxamide riboside (AICA riboside) and A769662 are important activators of AMPK which have potential therapeutic importance in diabetes and diabetic complications. AMPK modulation has shown beneficial effects against diabetes, cardiovascular complications and diabetic neuropathy. The major impact of AMPK modulation ensures healthy functioning of mitochondria and energy homeostasis in addition to maintaining a strict check on inflammatory processes, autophagy and apoptosis. Structural studies on AMP and AICAR suggest that the free amino group is imperative for AMPK stimulation. A769662, a non-nucleoside thienopyridone compound which resulted from the lead optimization studies on A-592107 and several other related compound is reported to exhibit a promising effect on diabetes and its complications through activation of AMPK. Subsequent to the discovery of A769662, several thienopyridones, hydroxybiphenyls pyrrolopyridones have been reported as AMPK modulators. The review will explore the structure-function relationships of these analogues and the prospect of targeting AMPK in diabetes and diabetic complications.
Epidemiology, Etiology, Screening, Psychotherapy of Malignant Tumor Patients with Secondary Depressive Disorder
Authors: Le Lingdan , Yu Li , Guan Chao , Zhang Xiaoye
Published: July 2018

The incidence of malignant tumors has been increasing year by year worldwide. Psychological problems
related to cancer development have also received increasing attention from the public, especially cancerrelated
depressive disorders. Depression in cancer patients which reduces patient quality of life, treatment compliance,
and seriously affects patients’ recovery. This article discussed the significance of psychotherapy for the
treatment of cancer-related depression in patients with regard to the epidemiology, etiology, screening and the
current methods of psychotherapy for malignancies complicated by depressive disorders.

Data Sources:

Pubmed, using the keywords "tumor/cancer/depression/ psychotherapy" to search related literature.

Data Selection:

Studies were selected which had cancer-related depression or psychotherapy for cancerrelated
depression as their original subjects.

Data Synthesis:

Cancer-related emotional disorders include mainly cancer-related depression, anxiety, and sleep
disorders. Psychological problems brought about by malignant tumors have become increasingly prominent and
its mortality rate has risen significantly. Studies have shown that malignant tumors and depression are actually
comorbid. The absence of special screening tools has led to a low rate of diagnosis of cancer-related depression.
The current psychotherapy methods for cancer complicated by depressive disorders in China and abroad include
cognitive behavioral intervention, social support, adaptive behavior training and antidepressant drug treatment.
Psychotherapy can alleviate the negative emotions of cancer patients, reduce the related harm, and improve the
quality of life for patients with malignant tumors.

Conclusion:

Psychotherapy can reduce the psychological burden on patients, and improve their quality of life.
More work is still needed to determine whether or not the psychological treatment can extend the overall survival
of the cancer patients.