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Formation et soin psychique : des rencontres de hasard ou de structure ?
Authors: Pechberty Bernard
Published: March 2021

Cet article veut décrire les liens psychiques existant entre le désir de former autrui – dans les métiers d’enseignement et d’éducation – et le désir de le soigner ou de le guérir. Ces liens s’expriment à travers des scénarios fantasmatiques. Le scénario thérapeutique ou de guérison surgit, symptomatiquement, quand des difficultés non élaborées surgissent dans la pratique du formateur, fréquemment avec des publics en difficulté sociale et psychique. L’opposition décrite par Winnicott entre le care et le cure nous permet de comprendre que le care, le soin psychique de l’autre, est nécessaire à prendre en compte dans les dynamiques psychiques conscientes et inconscientes liées à l’activité de formation d’autrui, mais qu’il n’est pas le cure, domaine de sens lié à la guérison. Des exemples venus de groupes cliniques d’analyse des pratiques sont proposés pour illustrer cette distinction essentielle.
Le chercheur : sujet-objet de sa recherche ?
Authors: Costantini Chantal
Published: March 2021

Animée au départ par des questions issues de ma pratique professionnelle, je me suis intéressée au silence de l’enfant à l’école. Ma recherche qui s’inscrit dans le cadre de l’approche clinique d’orientation psychanalytique a permis de mettre au jour, à travers mes élaborations contre-transférentielles que le sujet du silence me concernait en premier lieu. Afin de rendre compte du cheminement qui m’a conduite depuis mes interrogations initiales à la confrontation avec des questions plus personnelles, j’ai organisé mon propos en quatre points. J’explore tout d’abord la complexité des liens qui unissent le chercheur à son objet de recherche ; dans cette perspective, je m’appuie sur la métaphore de « la malle de Newton » afin d’étayer les propos de Jacqueline Barus-Michel qui avance l’idée selon laquelle le chercheur est le premier « objet » de sa recherche. Puis, en approfondissant les travaux de Georges Devereux - en particulier à partir de son ouvrage - De l’angoisse à la méthode dans les sciences du comportement - j’examine la notion de contre-transfert du chercheur et précise comment je me suis « emparée » de cette question que je trouvais si proche de mes préoccupations. En reprenant quelques éléments de la biographie de Devereux, notamment à la suite de l’hypothèse proposée par Tobie Nathan concernant le changement de nom de Devereux, je montre comment j’ai prolongé cette hypothèse en la croisant avec les thèmes de ma propre recherche. Comme le déclare Boris Cyrulnik « le choix de l’objet de science » n’est-il pas le pré-texte à « l’aveu autobiographique du sujet » ?
Du jeu dans l’institution
Authors: Di Rocco Vincent
Published: March 2021

À partir d’une expérience de psychologue dans un service de psychiatrie pour adultes, l’auteur propose une réflexion sur les effets des « bricolages » de la clinique des groupes dits « d’analyse de la pratique » sur les processus d’élaboration théorico-clinique. Ces groupes ont suscité la mise en place d’un groupe de lecture théorico-clinique, un « groupe de lecture », réunissant des psychiatres, des psychologues et des infirmières de différents services de psychiatrie. Dans ce groupe, chaque membre s’engage à présenter un texte de son choix et s’engage à faire part de « sa » lecture, de son déchiffrage, de sa compréhension, de ses interrogations, des liens avec sa pratique. Il y a donc une sorte de double engagement, proposer un texte et faire part d’une lecture subjective. C’est cette lecture personnelle qui a conduit progressivement les membres du groupe à aller au-delà, à quitter les mailles du filet de la théorie en associant au monde des concepts celui des perceptions, des sensations, en s’appuyant sur des références issues du registre culturel. Ce dispositif atypique crée les conditions permettant le développement de « jeux » soutenant les mécanismes d’appropriation subjective. L’élaboration des éprouvés liés à la pratique fait retour dans la transmission des savoirs théoriques et pratiques, en appui sur des références culturelles.
L’analyse des pratiques professionnelles à l’université
Authors: Chami Jean
Published: March 2021

Cet article retrace quelques jalons essentiels dans l’introduction de méthodes cliniques d’inspiration psychanalytique à l’université (Sciences de l’éducation). Après avoir fait un bref rappel historique, limité à Paris et surtout à Paris X-Nanterre, l’auteur envisage plus spécialement l’Analyse des pratiques utilisée en vue d’une professionnalisation. Tout d’abord sont rappelés les problèmes touchant l’enseignement de la psychanalyse et de ses applications. L’approche Balint est évoquée dans ses aspects méthodologiques et théoriques. L’auteur souligne l’intérêt d’utiliser cette méthode à l’université parce qu’elle met en tension des polarités opposées. Le lien est aussi fait avec les données de la psychopathologie du travail. L’Analyse des pratiques est ensuite examinée comme pivot entre savoirs théoriques et savoirs pratiques, entre caché et manifesté. Sont ensuite envisagés : la place du cheminement personnel, la dimension inconsciente du soin, le rapport des savoirs professionnels à leur vérité et à leur possibilité d’effectuation (mise en acte). Enfin l’article évoque une modalité d’évaluation du parcours des étudiants dans cette expérience d’analyse, et surtout dans la formation et la qualification des animateurs de groupe.
Promouvoir l’analyse des pratiques professionnelles par la publication
Authors: Fablet Dominique
Published: March 2021

Dans cet article, l’auteur présente une voie de transmission autre que la formation à/par l’analyse des pratiques et qui consiste à promouvoir l’analyse des pratiques professionnelles par la publication. Il retrace la genèse du projet ayant conduit à la parution aux éditions L’Harmattan dans la collection « Savoir et formation » de la série d’ouvrages collectifs consacrés à l’analyse des pratiques professionnelles dans le champ de l’éducation et de la formation. Replaçant les débuts de cette expérience dans le contexte de l’époque, il montre en particulier à quel point Jacky Beillerot, s’appuyant à la fois sur sa pratique d’animateur de groupe Balint et sur celle de sa conduite de projets éditoriaux, a été l’incitateur de cette aventure et comment il l’a soutenue. Puis il dresse un état des lieux et termine en indiquant des perspectives de suite.
Beginning teaching: the theory/practice divide
Authors: Bainbridge Alan
Published: March 2021

Il est bien établi qu’au cours du début de carrière des professeurs, il y a une tendance à favoriser l’expérience pratique par rapport à un investissement dans le savoir professionnel. Ce chapitre évoque le caractère attrayant de l’expérience et comment les contextes éducatifs peuvent fournir un environnement professionnel unique. Cet environnement est caractérisé par une réaction transférentielle intensifiée qui met en conflit le personnel et le professionnel. Il est reconnu que l’émotion précède la cognition, ce qui contribue à expliquer ce phénomène. La tension produite par la rencontre avec le nouveau savoir crée un ensemble de défenses qui résistent à ce qui est perçu comme une attaque du soi. La raison invoquée est que le désir « de ne pas savoir » pose problème aux nouveaux professionnels et que le savoir ne peut pas simplement être transféré, mais plutôt qu’il est fondamental de créer les conditions pour encourager une disposition à apprendre.
La Clinique psychanalytique de Montréal : une écoute particulière du socius
Authors: Lasvergnas Isabelle
Published: March 2021

S’appuyant sur la pratique à la Clinique psychanalytique de Montréal, centre de traitements dédié à des patients aux revenus très limités, l’article pose la question des rapports entre environnement culturel et configurations psychopathologiques dominantes dans la culture contemporaine, notamment chez les jeunes. La question de l’impact du socius sur la psyché, tel que posé initialement par Freud, et le débat interne aux sciences humaines concernant ce qu’il en serait d’une subjectivité « post-moderne » sera confrontée à quelques illustrations cliniques.
Enjeux et mutations de la protection de l’enfance en France
Authors: Becquemin Michèle
Published: March 2021

Cet article apporte un éclairage sur l’introduction de la psychanalyse dans le secteur de la protection de l’enfance en danger. Partant d’enjeux ravivés par les réformes récentes de ce secteur d’activité, l’auteure retrace le processus de mutations cognitives et institutionnelles qui s’est déroulé dans l’après-guerre afin de percevoir ce qu’il en reste aujourd’hui. Le focus est placé sur les actions de Myriam David (1917-2004) dans les années 1950/1960. Sociologiquement, les initiatives de cette femme médecin-psychanalyste sont typiques de celles des « entrepreneurs de cause » qui parviennent à maîtriser simultanément la clinique, la production des connaissances, la formation professionnelle, les transformations institutionnelles et l’interprétation du droit. Avec un réseau de collaborateurs, Myriam David a en effet contribué à transformer la protection des enfants, notamment les pratiques de placement, en recentrant l’attention sur les besoins psychiques de l’enfant dans un contexte ou le familial, comme paradigme d’action publique, s’oppose à l’individualisme civiliste. L’analyse sociohistorique est étayée de données issues d’archives privées et publiques, elle s’appuie également sur les témoignages de Myriam David et de personnes impliquées dans le ré-agencement de l’aide sociale en direction des enfants et des familles en région parisienne.
Le baquet de crabes
Authors: Oramas Maria José Garcia , Corkidi Silvia Radosh
Published: March 2021

Lors du séminaire « le psychanalyste et son baquet » en 1987, Jean Laplanche pose que tout espace analytique est construit par l’instauration d’un processus progressif délimité par trois éléments fondamentaux : le cadre, le type de discours qui s’établit entre l’analyste et le patient et la position de refus de l’analyste. Ceux-ci permettent le déploiement du transfert et, du même coup, la possibilité de guérison, fin ultime du processus analytique. Dans le contexte latino-américain, certains de ses partisans comme Silvia Bleichmar, (2010) estiment que la « psychanalyse extra-muros » se construit également comme un dispositif pour la transformation sociale ; néanmoins le débat sur les limites et les succès de la clinique d’orientation psychanalytique en différents domaines, les sciences de l’éducation incluses, reste pertinent. Le présent travail a l’ambition de présenter l’un de ces dispositifs psychanalytiques, « les groupes de réflexion » (Radosh, 2006), dans le champ de la psychologie sociale clinique, à partir d’une expérience de groupe de réflexion coordonné par les auteures et menée avec des étudiants de l’université de Veracruz au Mexique, convoqués pour analyser les processus de participation étudiante à la vie universitaire, groupe que nous avons nommé « le baquet de crabes ».
La « rencontre avec soi-même » dans l’enseignement du karaté en EPS
Authors: Heuser Frédéric , Carnus Marie-France , Terrisse André
Published: March 2021

Cette recherche se propose d’étudier, à partir d’un cas singulier, en quoi une pratique enseignante en EPS renvoie à une Référence, ce qui permet de connaître sa fonction dans la transmission des savoirs. L’objet est de rechercher les traces de la Référence de l’enseignant, dont nous faisons l’hypothèse qu’elle peut être extraite de l’analyse des écarts entre le savoir à enseigner et le savoir enseigné. La méthodologie s’inscrit dans la temporalité de la recherche en didactique clinique, au cas par cas et in situ . Le corpus est constitué de l’analyse des verbatim de l’enseignant sur la première et la dernière séance d’un cycle de karaté en EPS, ainsi que des entretiens ante séance, post séance et d’ aprèscoup . Nous nous attachons à extraire les traces du savoir enseigné dans le but d’inférer et de présenter la Référence enseignante. Les résultats montrent la singularité de celle-ci qui donne des clefs de compréhension des raisons de ce que transmet le sujet enseignant. La singularité du sujet enseignant transparaît alors dans sa formule : « rencontre avec soi-même », que nous définissons comme sa Référence propre.
La Clinique de la formation en Italie
Authors: Orsenigo Jole , Ulivieri-Stiozzi Stefania
Published: March 2021

En Italie, nous appelons «  Clinica della formazione  » le dispositif complexe et original de recherche, de formation et de «  counseling  » pédagogique, conçu par Riccardo Massa. Cette clinique a pour objectif d’étudier et de gérer les latences de l’éducation sur la base d’une théorie pédagogique, matérialiste et structuraliste, forte qui dialogue avec la psychanalyse. Les héritiers de ce modèle ont depuis longtemps développé une constellation de pratiques qui valorisent les moments et les positions d’un processus divisé en quatre « chambres » ou foyers d’attention. À partir d’ancrages qui transforment l'éducation en texte (ancrages internes, externes, symboliques-projectifs), se développe un travail individuel et de groupe visant à se pencher sur les vécus et sur les expériences de formation évoquées, sur les idées et les croyances véritables qu’ils véhiculent, sur les affects et les fantasmes qu’ils libèrent, mais surtout sur le système – que nous appelons « dispositif » – qui les noue en produisant des effets. Ce travail – guidé par cinq « invitations » – évoque des situations réelles, ne croit pas à l’existence d’une vérité cachée, essaye d’être honnête et de ne pas juger, ne parle pas pour le plaisir de le faire mais pour connaître – vise à comprendre les représentations, les dynamiques affectives et les styles de communication pour les transformer. En ce sens, il est utile pour la formation de formateurs.
Redonner de la saveur aux savoirs : une approche philosophique de la littérature de jeunesse à l’école élémentaire
Authors: Ledoux Julien
Published: March 2021

L’école est en pleine mutation et de nombreuses questions émergent concernant l’enfant, sa relation à l’école, aux savoirs et interrogent fortement tous les pédagogues. Pourtant, cette « crise », comme toutes les autres, est peut-être une chance car elle permettrait, pour ceux qui l’affronteraient courageusement, de mieux comprendre les caractéristiques et la structure de l’institution et de la transformer en profondeur. Ainsi, considérant que l’élève est aussi et surtout un petit d’Homme, doué d’affects, porteur d’une histoire personnelle mais aussi collective, nous tenterons de comprendre en nous appuyant sur le champ de la psychanalyse, comment la peur d’apprendre et l’empêchement de penser sont révélateurs d’une mutation et d’une complexité que l’on ne peut plus nier. L’enfant ne peut plus laisser ses affects sur le pas de la porte de la classe car ils ne sont plus pris en charge par la société et la culture. Il doit faire avec et l’école également. En outre, ses angoisses se rapportent à des questions existentielles : D’où je viens ? Qu’est-ce que la mort ? C’est quoi l’amour ? Or, la littérature de jeunesse, inscrite dans un flot culturel ancestral qui prend sa source dans la tradition orale de la mythologie et des contes de fées, est une médiation culturelle qui permet justement de restaurer cette fonction imageante très en lien avec la capacité réflexive, base de tout apprentissage. De la sorte, la littérature de jeunesse, contenant des représentations collectives et mettant en scène un vécu potentiel se situant dans la sphère imaginaire, donc à distance, permettrait à l’enfant de faire le lien entre son quotidien et le concept, entre son histoire personnelle et son universalité, dans une véritable perspective d’anthropologie des savoirs scolaires. Nous postulons ainsi qu’une approche philosophique des récits à l’école peut permettre de redonner de la « saveur aux savoirs » et répondre à la question essentielle du sens de la transmission de la culture aujourd’hui.
Jeu de corps et d’« @-corps » dans un « e-groupe » de formation analytique
Authors: Thibouville Grégoire
Published: March 2021

Cet article partage une expérience cyberculturelle, du dedans et du dehors, dans un groupe de formation innovant dans le champ de la psychanalyse. La place de l’image et de ses effets sont interrogés dans la relation intersubjective. Quelles peuvent être les répercussions psychiques pour chacun des sujets du groupe et du groupe dans un dispositif de visioconférence ? Le sujet au corps « virtuel » est comme une forme de présence-absence corporelle où l’Autre, le groupe, est tenu à l’écart risquant moins de devenir intrusif et étant davantage soumis au contrôle et à la manipulation. C’est ainsi qu’un jeu de corps et d’@-corps se met en place progressivement. Les nouvelles technologies de communication nous permettent donc de vivre des émotions partagées ou non à distance dans des expériences groupales d’un nouveau type, d’une nouvelle ère. Pour la recherche, il semble indispensable d’explorer ces pratiques d’espace de formation analytique en réseau. Dans nos sociétés hypermodernes où le lien social est chamboulé, perturbé et modifié au fur et à mesure des avancées scientifiques, les praticiens de groupe ne peuvent faire l’économie de penser cette clinique du « e-groupe » qui s’ouvre à la « cyber »-psychanalyse.
Les problèmes de sommeil chez le jeune enfant perçus par les mères : une étude qualitative sur les cognitions et stratégies maternelles
Authors: Strugarek Perrine , Wendland Jaqueline
Published: March 2021

Cette étude qualitative explore les cognitions et les stratégies des mères françaises face aux problèmes de sommeil de leur enfant. Au total, 39 mères françaises d’enfants âgés de 8 mois à 4 ans ont répondu à un entretien portant sur leur expérience des difficultés de sommeil de leur enfant. Les résultats montrent une prédominance de cognitions associées à des difficultés affectives ou physiques vécues par les enfants pour expliquer les difficultés de sommeil, et l’utilisation préférentielle de stratégies de contacts physiques ou d’adaptation de l’environnement matériel pour y remédier. Ainsi, il semblerait que les mères ne pensent pas avoir une influence significative sur les difficultés de sommeil de leur enfant, alors qu’agir sur les cognitions et les pratiques dysfonctionnelles peut contribuer efficacement à résoudre les problèmes de sommeil de leur enfant.
Le développement durable après la crise de la Covid-19
Authors: Badré Bertrand
Published: March 2021

Cinq ans après les engagements solennels de 2015 à Addis-Abeba sur le financement du développement, à New York sur les objectifs du développement durable et à Paris sur le climat, le compte n’y est pas. La Covid-19 sans être causée par un défaut du capitalisme ou une crise de la mondialisation vient poser le débat dans de nouveaux termes. Saurons-nous, malgré le choc brutal auquel nous faisons face, être à la hauteur des ambitions posées ? Saurons-nous, malgré ou grâce peut-être a l’adversité, faire le choix sérieux d’un modèle inclusif et résilient ? À quelles conditions ? C’est l’objet du livre que je publie en cette rentrée intitulé Voulons-nous (sérieusement) changer le monde ? (Éditions Mame), et dont je me permets de partager quelques extraits ci-dessous.
Mode de vie : de quoi parle-t-on ? Peut-on le transformer ?
Authors: Maresca Bruno
Published: March 2021

Le mode de vie est une prénotion sociologique fortement mobilisée du fait des mutations technologiques et économiques et des débats sur la transition écologique. Sa transformation est-elle un enjeu collectif ou plutôt une responsabilité individuelle ? On éclaire cette question par une mise à plat de la polysémie des termes « genre de vie », « mode de vie », « style de vie », et l’on remonte leur généalogie pour clarifier ce concept. Le mode de vie est un système structurant et différenciant à l’intérieur duquel les styles de vie sont une dynamique de renouvellement des manières d’être. La transition écologique ne prendra un tournant décisif que si le changement se trouve engagé au cœur de la structure du mode de vie par une révolution de l’architecture du vivre-ensemble.
Justice et limites planétaires. Quelles leçons peut-on tirer de l’échec de la justice climatique ?
Authors: André Pierre
Published: March 2021

La gouvernance des limites planétaires doit être non seulement efficace, mais également juste. Quelle approche faut-il alors adopter pour penser la justice des limites planétaires ? Afin de répondre à cette question, nous nous proposons ici de raisonner à partir du précédent de la justice climatique. Après avoir montré que, depuis ses premières revendications dans les années 1990, la justice climatique a échoué à se réaliser, nous verrons que cet échec est imputable à une certaine approche de la justice, principalement fondée sur l’échelle mondiale et le partage international de l’effort. Cette analyse nous permet ainsi de proposer une nouvelle approche de la justice pour les limites planétaires : une justice multiscalaire, cosmopolitique et non-idéale.
La « conversion » écologiste de l’Église catholique en France : sociologie politique de l’appropriation du référent écologiste par une institution religieuse
Authors: Bertina Ludovic
Published: March 2021

Afin d’avoir une idée de la performativité du référent écologiste sur les comportements et les structures de nos sociétés contemporaines, nous analyserons les effets de l’intégration de ce référent sur une institution religieuse, en l’occurrence ici l’Église catholique dans le contexte français. À travers une analyse du discours écologiste de l’Église, de sa réception et sa mise en application individuelle et collective, nous verrons que la « conversion » de l’Église à l’écologie génère un mouvement contraire d’individualisation de l’engagement militant et d’implication institutionnelle dans les controverses écologistes. Ce mouvement favorise assurément l’institutionnalisation de l’écologie, mais celle-ci ne sera effective que si l’Église s’inscrit dans une quête de cohérence, où le maintien d’une ligne politique sera aussi décisif que la valorisation d’une spiritualité écologiste.
Quand congeler revient déjà à genrer : une étude comparative du développement des techniques biomédicales de cryopréservation des gamètes humains mâles et femelles
Authors: Grino Claire
Published: March 2021

La cryopréservation consiste à préserver les propriétés biologiques des cellules par le froid : appliquée aux gamètes, elle permet de pouvoir les utiliser après décongélation pour faire des enfants plus tard. Cet article se penche sur les biais de genre à l’œuvre dans les savoirs experts de la cryopréservation du sperme et des ovocytes. Ce ne sont donc pas les questions que cette technique pose à la société qui sont examinées, mais, à l’inverse, comment le sens commun s’invite dans la production scientifique par l’intermédiaire de métaphores genrées. L’auteure analyse, dans la littérature médicale, l’attribution de traits genrés aux gamètes mâles et femelles, de même que les effets délétères de ces métaphores sur les raisonnements scientifiques.
La participation publique favorise-t-elle l’ empowerment ? Un état des lieux au Québec et dans le monde anglo-saxon
Authors: Godrie Baptiste
Published: March 2021

Le concept de participation informe les lois et les politiques sociales dans de nombreux domaines. Il est présenté par certains comme un moyen de renforcer l’ empowerment des citoyens et, par d’autres, comme un moyen de légitimer les institutions publiques et de restreindre l’autonomie citoyenne. Cet article vise à éclairer ce débat dans le domaine de la santé mentale à partir du contexte québécois en s’appuyant essentiellement sur une littérature anglo-saxonne. Cette réflexion est susceptible d’éclairer autant les chercheurs que les intervenants sociaux qui souhaitent comprendre et soutenir l’ empowerment des groupes de citoyens dans le domaine de la santé mentale et au-delà.
Penser l’empowerment, la participation ou l’activation : la lente et difficile émergence du concept d’acteur en sociologie
Authors: Gilbert Yves
Published: March 2021

L’objet de cet article est d’explorer le concept d’acteur à partir d’un ancrage dans le courant de la sociologie d’intervention (et, plus généralement, des sciences sociales d’intervention). La première partie rappelle comment des sociologues ont dû batailler pour faire accepter le concept d’acteur (contre une doxa déterministe) et comment, au fil des cheminements, ils ont réussi à le faire exister pour expliquer un certain nombre de situations sociales et sociétales et de changements ou de mouvements. La deuxième partie de ce texte, cherche à tirer les conséquences d’une approche actionnaliste sur les questions de l’empowerment, de la participation et de l’activation.
Solliciter les savoirs des travailleurs sociaux : une action publique visant à la participation
Authors: Gaspar Jean-François
Published: March 2021

À la demande de la ministre de l’Aide à la jeunesse en Belgique francophone, les services d’aide en milieu ouvert ont dû rédiger un Diagnostic social local faisant état des besoins des jeunes dans leur zone d’action. Un « guide méthodologique » a été réalisé pour aider ces services dans cette démarche que la ministre voulait « participative ». Comment cette intention s’est-elle traduite ? Comment les directions et les travailleurs sociaux de ces services se sont-ils investis dans ce travail ? Se définissant comme « acteurs de terrain » comment ont-ils saisi cette possibilité de rendre compte de leurs savoirs sur les problématiques rencontrées par les jeunes ? Quel est le bilan de cette action publique ?
Participation et protection de l’enfance : une relation dangereuse
Authors: Boucher Manuel
Published: March 2021

Ce compte rendu de recherche décrit les enjeux et l’ambivalence du passage d’une logique de placement à une logique de participation dans la protection de l’enfance. Il montre que l’appel à la mise en œuvre effective de la participation des familles pour des raisons politiques (démocratiques), éthiques (morales) et économiques (financières) traduit, nonobstant une complexification (bureaucratisation) du système de la protection de l’enfance, la nécessité de refonder l’ensemble de l’organisation et la philosophie d’action du champ de la protection de l’enfance à partir d’un fil rouge : la distinction entre maltraitance et carence éducative.
Efficacité et Empowerment en protection de l’enfance
Authors: Defaux Stéphanie
Published: March 2021

L’évaluation vient s’imposer en France dès les années 1970 par le biais des politiques publiques avec l’idée d’une rationalisation des choix budgétaires afin d’assurer la maîtrise des dépenses. Le champ de la protection de l’enfance n’échappe pas à ces évolutions et, dans une perspective d’efficacité, la loi sur la réforme de la protection de l’enfance du 5 mars 2007 impose la création d’un dispositif : la cellule de recueil, de traitement et d’évaluation des informations préoccupantes. Cette nouvelle injonction, combinée à l’empowerment, influe sur les pratiques des professionnels en charge de l’évaluation des situations de ces enfants repérés. Que devient la relation à l’usager ?
Agir contre la précarité des jeunes en rupture de formation : l’émergence d’une nouvelle catégorie d’action des politiques éducatives en Suisse
Authors: Mottet Geneviève
Published: March 2021

Cet article montre à voir comment la précarité des jeunes en rupture de formation est devenue une nouvelle catégorie d’action des politiques éducatives en Suisse, à partir des années 2000, engendrant de nouvelles manières de penser et d’agir contre les inégalités. C’est à partir des recommandations émises par le ministère national de l’Éducation (CDIP), ainsi qu’à partir des institutionnalisations portées à Genève par le ministère cantonal de l’Éducation (DIP), que nous avons mené notre analyse. Les sources discursives mobilisées mettent en lumière la carrière publique du problème de ce nouveau référentiel et documentent les étapes de sa montée en force.
Précarité et employabilité, deux faces d’une même médaille : le cas de la formation professionnelle continue en France et en Italie
Authors: Gräbener Josua
Published: March 2021

Dans la négociation entre employeurs et travailleurs, il est prévisible que les organisations syndicales défendant les intérêts des salariés fustigent la précarité. Mais pourquoi les organisations patronales le font-elles aussi ? L’argument défendu est que cette dénonciation permet de mieux imposer une interprétation des problèmes du marché du travail (multiplication des contrats atypiques, flexibilité et temps partiel subis, sous-emploi…) en termes d’ « employabilité ». Cette grille de lecture permet d’individualiser les problèmes sociaux et de verrouiller le débat, notamment en évacuant la question centrale des conditions et débouchés pratiques de la négociation capital – travail. L’analyse des transformations dans le champ de la formation continue des salariés en France et en Italie illustre cette évolution.
L’action communautaire autonome, mouvance des contextes, place et autonomie des acteurs : quelles perspectives ?
Authors: Bourque Mélanie , Grenier Josée , Pelland Danielle , St-Germain Lise
Published: March 2021

L’article fait état des transformations et enjeux actuels de l’action communautaire autonome au Québec. Il s’inspire d’un rapport de recherche réalisé sur les rapports d’activités des organismes communautaires et de groupes de discussions exécutés avec ses dirigeants. À partir des enjeux identifiés, l’article soulève les nouveaux défis de l’action communautaire autonome dans un contexte de rationalisation et comment les organismes en santé et services sociaux réussissent à s’inscrire dans un projet de participation et démocratisation social.
Entre régulation sociale et régulation criminelle des droits sociaux
Authors: Chiodo Emanuela
Published: March 2021

Cet article décrit la relation entre la construction sociale de la légalité et l’association public-privé dans le système de santé en Calabre, en se concentrant notamment sur les processus d’autorisation pour l’exercice des activités sanitaires et l’externalisation des services. Selon la perspective sociologique néo-weberienne utilisée dans la recherche, la construction sociale de la légalité concerne les relations entre institutions, organisations, acteurs concernant la non-observation/ la manipulation / la violation systématique de la norme juridique dans la gouvernance de la politique sanitaire, une « politique critique » pour les interactions multiples entre sphères de régulation différentes, plusieurs ressources et intérêts en jeu. Aux données issues de la reconstruction de la législation de référence et de l’analyse des sources secondaires, cet article combine aussi les représentations des témoins privilégiés et des acteurs qualifiés collectées par des entretiens semi-structurés selon lesquels la crise de la légalité dans le système sanitaire calabrais prend la forme d’une association public-privé faible du point de vue structurel, organisationnel et technologique qui s’est développé selon une relation complémentaire visant à inciter non plus à l’exhaustivité, à la qualité et à l’efficacité des performances et des services comme prévus par la loi, en tant que système d’opportunité pour la consolidation des positions de pouvoir économique, politique et social des groupes d’intérêts variés.
Frontières multiples et nouveaux agents du contrôle migratoire au Royaume Uni
Authors: Puzzo Catherine
Published: March 2021

Depuis plusieurs décennies le Royaume-Uni tente de contenir le nombre de migrants par divers instruments de contrôle à ses frontières. Les évolutions récentes de sa politique migratoire sont marquées par l’implication de nouveaux ‘agents’ de l’immigration chargés de la mettre en place : banques, propriétaires de biens à louer, établissements d’enseignement. Ces changements ont été rendus possibles grâce aux nouvelles technologies et au fichage des étrangers. Cela a façonné de nouvelles frontières qui se sont déplacées sur le territoire et renforcé le rôle de nouveaux agents de l’immigration agissant pour le compte de l’État.
La création d’un espace social et de santé communautaire « par et pour les migrants âgés » : savoirs situés et pratiques instituantes
Authors: Autant-Dorier Claire , Lebbal Malika
Published: March 2021

Cet article décrit la création d’un centre de santé et social « communautaire », né d’une recherche-action conduite avec un groupe de femmes âgées migrantes par une assistante sociale, par ailleurs militante du droit des migrants. Cette expérience est comparée à d’autres initiatives de développement social communautaire en France. L’engagement dans cette expérimentation a été inspiré des principes de l’action communautaire et des réflexions sur les savoir-situés des féministes du care. Les pratiques mises en œuvre tentent de ré-instituer à la fois des personnes et des droits à travers deux éléments fondamentaux, communs aux autres sites : l’hospitalité et la convivialité qui font émerger conjointement les besoins et les ressources pour agir ; le souci pratique de l’effectivité des droits qui amène à construire des outils et des tactiques pour les faire advenir vraiment.
Déterminants des obstacles à la prise en charge des femmes victimes de viol à Abidjan
Authors: Koudou Opadou , Crizoa Hermann , De Serifou Magnatié
Published: March 2021

La prise en charge des victimes de viol est un processus incontournable pour permettre à la victime de se remettre du traumatisme. Cependant, en raison des obstacles, certaines victimes ne bénéficient pas toujours d’aide et d’assistance effective et globale. Cette assistance reste souvent axée soit sur le volet psychologique, soit économique, soit le volet juridico-judiciaire. Le présent article envisage de comprendre les obstacles à la prise en charge holistique, combinant tous les aspects de la prise en charge des victimes de viol. Le Centre de Protection et d’Assistance aux Victimes de Violences sexuelles (PAVVIOS), est à ce jour le seul service public en Côte d’Ivoire, offrant un mécanisme d’aide global aux victimes de violences sexuelles à travers le circuit d’aide qui y est élaboré. Ainsi, 40 pensionnaires du centre, le personnel soignant et administratif du centre et des personnes impliquées dans le circuit de la prise en charge, ont participé à l’enquête. Des questionnaires, des guides d’entretien et d’observation, ont constitué les instruments de recueil des données. Les résultats indiquent que la prise en charge holistique connaît des difficultés dues à une insuffisance des structures qualifiées et équipées pour une prise en charge du viol, un déficit de ressources humaines qualifiées et les stéréotypes socioculturels sur la prise en charge.
Governing the City: The Detecta Surveillance System in São Paulo and the Role of Private Vigilantism in the Public Security
Authors: dos Reis Peron Alcides Eduardo , Alvarez Marcos César
Published: March 2021

En 2014, le gouvernement de l’État de São Paulo a annoncé la mise en œuvre d’un système de surveillance qui permettrait l’identification automatique des criminels et la synchronisation de plusieurs sources de données afin d’améliorer l’activité policière. Cependant, depuis le déploiement de ce système censé contribuer à réduire la criminalité et d’autres formes d’arbitraire, les brutalités policières sont demeurées problématiques. Le modèle de dispersion des caméras dans la ville de São Paulo signale l’émergence de pratiques de sécurité centrées sur le gouvernement du malaise et la défense des intérêts privés. À partir de l’analyse de la gouvernementalité chez Foucault et des “Critical Security Studies”, nous examinerons la manière dont l’introduction du système Detecta engendra une forme hétérogène de maintien de l’ordre, axée sur le gouvernement de la « qualité de vie » dans les périmètres de sécurité et le partage des responsabilités avec les organisations privées. Il semblerait selon nous que ce processus renforce les pratiques traditionnelles de discrimination, en créant une atmosphère de méfiance permanente, brouillant les frontières entre le public et le privé dans l’appareil de sécurité.
Research on cascading failure modes and attack strategies of multimodal transport network
Authors: Guo Jingni , Xu Junxiang , He Zhenggang , Liao Wei
Published: March 2021

Cascading failure overall exists in practical network, which poses a risk of causing significant losses. Studying the effect of different cascading failure modes and attack strategies of the network is conducive to more effectively controlling the network. In the present study, the uniqueness of multimodal transport network is investigated by complying with the percolation theory, and a cascading failure model is built for the multimodal transport network by considering recovery mechanisms and dynamics. Under the three failure modes, i.e., node failure, edge failure and node-edge failure, nine attack strategies are formulated, consisting of random node attacking strategy (RNAS), high-degree attacking strategy (HDAS), high-closeness attacking strategy (HCAS), random edge attacking strategy (REAS), high-importance attacking strategy (HIAS1), high-importance attacking strategy (HIAS2), random node-edge attacking strategy (RN-EAS), high degree-importance1 attacking strategy (HD-I1AS), as well as high closeness-importance2 attacking strategy (HC-I2AS). The effect of network cascading failure is measured at the scale of the affected network that varies with the failure ratio and the network connectivity varying with the step. By conducting a simulation analysis, the results of the two indicators are compared; it is suggested that under the three failure modes, the attack strategies exhibiting high node closeness as the indicator always poses more effective damage to the network. Next, a sensitivity analysis is conducted, and it is concluded that HCAS is the most effective attack strategy. Accordingly, the subsequent study on the cascading failure of multimodal transport network should start with the nodes exhibiting high closeness to optimize the network.
Optimizing micro-algae production in a raceway pond with variable depth
Authors: Hurst Todd , Rehbock Volker
Published: March 2021

We present a modified model of algae growth in a raceway pond with the additional feature of variable pond depth. This requires an additional state variable to model depth as well as additional control to allow for variable outflow. We apply numerical optimal control methods to this model and show that the lipid yield of the process can be increased by 67% compared to that obtained with a fixed pond depth.
Diagnostic and Treatment Methods for Ulcerative Colitis and Colitis-Associated Cancer
Authors: Rahaman Syed Nasar , Sivaprakasam Prathiba , Pandurangan Ashok Kumar , Anandasadagopan Suresh Kumar
Published: March 2021

Ulcerative colitis (UC) is a serious health problem around the world. Inflammatory bowel disease (IBD) is comprised of both Crohn's disease (CD) and UC. IBD is a clinical condition referred as inflammation in the colon. So far there is no proper medication available to treat IBD. On the other hand, untreated UC can be developed as colitis associated cancer. Natural agents are diverse molecules possess many beneficial effects. Many researchers have proven that natural agents can be better option to treat UC. Natural agents such as chrysin, chelidonic acid, euphol, fish oil, diallyl trisulfide, embelin, isatin, and rutin were already reported to have anti-colitic activity. In this chapter, the authors documented the natural agents that were used as treatment for UC.
Yoga Therapy on Digestive Function in Inflammatory Bowel Disease
Authors: Artchoudane Soccalingam
Published: March 2021

Inflammatory bowel disease (IBD) is a psychosomatic disorder characterized by chronic inflammation of the gastrointestinal tract. Metabolism of an individual affected with IBD is equated to imbalance of jatharagni (digestive fire) which results in atijeernam (hyper digestive disorder), ajeernam (hypo digestive disorder), or kutajeernam (erroneous digestive disorder). Yoga stabilizes jatharagni that helps energy transformation of 1) food substances into nutritious substance, 2) nutritious substance into tissues. It improves anabolic and catabolic processes which help absorption of energy. Yogic cleansing techniques promote elimination of ama (toxic products) and kleda (waste products). Yoga therapy along with herbal medicine and lifestyle modification helps develop balanced state of doshas in individuals with IBD. Yoga practice has a healing effect on mind and body, reduces stress, increases emotional and physical self-awareness, and improves the ability to manage physical symptoms.
The Rise of Ethical Concern for Animals as a Major Social Phenomenon
Authors: Rollin Bernard E.
Published: March 2021

The second half of the 20th century represented a major rise in new ethical concerns, including, in the 1970s, the moral status of animals. Until then, analgesia was never used in veterinary medicine, even though many modalities were already known to control pain. This author and others wrote American law that required effective analgesics, which the US Congress mandated in 1985. The research community eventually recognized that failure to control pain in animal research subjects involved not only immoral pain to the animals but also caused invalid research results. Public concern in these areas also spread to farmed animals in intensive agriculture settings, where it was perceived that the profit motive had replaced the husbandry ethic. The increasing number of people owning companion animals also influenced their view of farm animals' moral status and others. The larger number of companion animal owners results from the alienation of human social relations, with animals' replacing the emotional value of human companionship.
Evaluation and Importance of Business Ethics in Terms of Organizational Culture
Authors: Adiguzel Zafer
Published: March 2021

Business ethics is a scientific discipline that analyzes and explains norms and values that guide the business world. When the books and academic researches about business ethics are examined, it is understood that interest in business ethics has started to increase. Among the most important reasons for business interest, ethics is the impact of economic development and globalization. The story of the economy and the adaptation to the global market with each passing day has brought unethical practices to the agenda. It is considered that models that improve the decision-making mechanisms of managers against corrupt practices are deemed necessary. In the study, many studies have been cited as references to explain business ethics' individual and organizational factors. It aims to contribute to the literature with the results and results of the academic research conducted on these models.
Contrast in Ethics, Morality, Justice, and Behavior
Authors: Ahmad Khaliq , Uluyol Burhan , Altwijry Othman
Published: March 2021

The ethical dilemma begins due to greed, jealousy, and discontentment, and these have solutions in life. This chapter aims to analyze and apply the understanding of dichotomy of contrast in ethics, morality, justice, and behavior. Since ethics matters a lot in discharging corporate social responsibility in business and trade, the chapter will also examine the application of these ethics, morality, and behaviour from an Islamic perspective. The authors derive that “one must strengthen contentment, remembrance of death, the firm belief in Allah's mercy, generosity” while refraining from common contemporary business problems such as window dressing of financial results, fraud, deception, bribery to get contracts, and among others.
Successful Entrepreneurs Drive Innovation and Productivity Through Sustainable Automation
Authors: Nawaz Moe , Mahmood Arshad
Published: March 2021

How do we describe today's entrepreneur? The entrepreneur's life is far easier than what it was. The internet has made life very simple and brought the costs of entry for new businesses right down for most entrepreneurs. In the old traditional way of starting a business, you would have to rent or purchase premises, purchase computer equipment, license software, and hire programmers to design and develop the software. The cost of just the initial startup would be phenomenal. Nowadays, everything is on cloud servers, where you use and pay for what you need and expand and pay as you need more. What would have cost in the tens of thousands to start a new venture now is a fraction in comparison to before. Innovation in the technology sector has made this all possible.
Understanding the Why of Behavior Through Regulation
Authors: Robison Kristin Martinsen
Published: March 2021

This chapter will review the many foundational theories that outline an historical understanding of behavior. Occupational therapy (OT) and psychology have provided a consistent framework for addressing and defining behavior. Behavior communicates self-awareness and self-management which are key competencies upon which social and emotional learning occur. Perception affects the definition and assumption of behavior, and this is affected by knowledge. Various considerations such as sensory processing, executive functioning, nervous system functions, and environmental factors affect the feedback loop that governs a child's ability to regulate. How we assess this process will determine our expectations and responses. When disciplinary programs do not address the whole child, behavior seldom improves. Embracing the big picture of behavior allows it to be viewed through a different lens to establish a supportive relationship with a student and empower them to achieve self-actualization and skills they will use for a lifetime.
Strengthening College and Career Readiness With Social and Emotional Learning
Authors: Sidorowicz Kara , Yang Anthony
Published: March 2021

Social-emotional skills are essential for navigating the rapidly evolving world, especially for students who will become the makers and doers of tomorrow. The literature suggests that a technology-driven shift in needs is fueling a skills gap within a workforce needing social-emotional competencies. These shifts have grown the need for students to develop their social-emotional skills for professional and personal success. Experts suggest infusing social and emotional learning (SEL) in career and technical education (CTE) to address this. This study documents and explores a strategy for explicit SEL in CTE at Clark County School District in Nevada, USA during the 2019-2020 school year. Usage and student answers suggest promising value of SEL in CTE for student learning, but a need to better support teacher adoption. Findings from this study contribute preliminary guidance on program development and implementation upon which future educators and researchers can build.
Shock Leadership
Authors: Shufutinsky Anton , Long Bena , Sibel James R. , Burrell Darrell Norman
Published: March 2021

Global crises that jolt entire systems, such as the COVID-19 pandemic, can place groups, organizations, and communities in volatile, uncertain, complex, and ambiguous (VUCA) environments that affect all sectors of society, having potentially disastrous effects including high morbidity and mortality rates, political upheaval, and extensive disruption of entire economic systems, causing damage that can last for months or even years. Effective leadership is a pivotal organizational commodity in times of normalcy, and it becomes increasingly critical during crises and the subsequent environments of discontinuous change. There has been a consistent level of international criticism regarding national, state, local, and corporate leadership during the COVID-19 crisis. This chapter explores the leadership challenges associated with highly chaotic environments and introduces an advanced model of leadership—shock leadership—and leadership development framework necessary for higher leader reliability and effectiveness in disasters and other crises.