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Resenha
Authors: Benfica Tiago Alinor Hoissa
Published: March 2018

MOTTA, Rodrigo Patto Sá. As Universidades e o Regime Militar: cultura política brasileira e modernização autoritária. Rio de Janeiro: Zahar, 2014.
Das contribuições da teologia política da Reforma Protestante às declarações de direitos humanos
Authors: Matos Givaldo Mauro de
Published: March 2018

O presente artigo analisa a proposição de que a Reforma Protestante representa um momento seminal do assentamento dos direitos individuais e, consequentemente, do espírito das declarações de direitos humanos modernos, tal como defendem os politólogos Georg Jellinek e Celso Lafer. A pesquisa se desdobra em aferir o reconhecimento filosófico da relação entre o Cristianismo e o conceito de dignidade humana, o aprofundamento deste conceito promovido pela Reforma Protestante e a contribuição específica deste movimento para a naturalização dos conceitos fundamentais que deram origem às declarações de direitos humanos dos séculos XVIII e seguintes.
O fazer missionário, o fazer política: construção de relações para a atuação missionária na Terra Indígena Guarita nas décadas de 1960 a 1980
Authors: Cassador Costa Fernanda Caroline
Published: March 2018

O artigo mostra a construção de relações locais e extra locais realizadas por missionários/atores religiosos ligados à Igreja Evangélica de Confissão Luterana no Brasil (IECLB) que atuaram na Missão Indígena Guarita entre as décadas de 1960 e 1980. Mostra como essas relações exerceram influência nas práticas religiosas e missionárias da Igreja.
Fragmentos da história dos afro-descendentes em Passo Fundo/RS
Authors: Batistella Alessandro
Published: March 2018

Embora alguns grupos étnicos de origem européia frequentemente sejam enaltecidos (em discursos oficiais, em publicações laudatórias ou mesmo em monumentos) como “responsáveis pelo desenvolvimento” de Passo Fundo, não se pode negligenciar a importância que determinados grupos étnicos subalternizados e deliberadamente esquecidos tiveram para a formação histórica da região norte do Rio Grande do Sul. Desta maneira, o presente artigo pretende abordar alguns fragmentos da história dos afro-descendentes em Passo Fundo.
Reflexões sobre estudos de gênero no Plano Municipal de Educação de Campo Grande/MS e os diálogos com a história ensinada
Authors: Zarbato Jaqueline Ap. M. , Queiroz Vivina Dias Sol
Published: March 2018

Este artigo tem por objetivo refletir sobre os debates que fundamentaram o Plano Municipal de Educação, em Campo Grande/MS, (2015-2025), tendo em sua análise os ‘embates’ sobre a promulgação do documento, com as controvérsias sobre a inserção da abordagem e conceito de gênero. Faz-se uma discussão do PME de Campo Grande, principiando em abordar as notícias jornalísticas, a retirada do conceito de gênero influenciado pelos debates ‘religiosos’. Assim, dividimos a análise em dois momentos: a primeira parte em que analisamos o teor do documento, suas metas para a abordagem de gênero, no Ensino Fundamental e Médio, bem como as discussões sobre a retirada do termo de gênero do PME/MS, bem como as notícias jornalísticas que circularam. E, num segundo momento, lançamos a reflexão sobre as concepções teóricas de gênero e que contribuem para a compreensão histórico-cultural dos grupos que vivenciam o espaço escolar.
Literatura como trabalho e apropriação
Authors: Bastos Hermenegildo
Published: March 2018

ResumoAs notas de pesquisas aqui apresentadas dizem respeito à interpretação como forma de apropriação. A literatura é trabalho de linguagem, também uma forma de apropriação, mas tem sempre uma dimensão política porque se opõe ao trabalho alienado. A arte relembra ao homem que a liberdade é o seu destino como espécie.Palavras-chave:poesia; linguagem; apropriação
Um giro na heterossexualidade compusóia: a construção teóico - metodológica dos atos peformativos masculizados
Authors: Messeder Suely
Published: March 2018

ResumoNeste artigo pretende-se articular os conceitos de masculinidade e ato performativo. Esta articulação desenrolar-se a partir de duas questões: 1) Como e o quê da masculinidade; 2) E por que ato performativo? O dialogo é entabulado entre Connell e Butler e tem como ponto de interseção o conceito de habitus desenvolvido por Bourdieu. Destaca-se que a ideia central perseguida é a possibilidade dos/as investigadores/as não criarem estigmas ou cristalizarem as realidades construídas em suas análises. Apesar de ter como ponto de partida de analise os sujeitos sociais no mundo com os seus corpos encarnados.Palavras-chavemasculinidade, performance, habitus.
Cantos-poemas de resistência: a cultura negra nas salas de aulas brasileiras
Authors: Santos Edivaldo Conceição
Published: March 2018

Resumo
Pendidikan Habituasi Ibadah Anak: Menelusuri Validitas dan Menangkap Pesan Hadits Perintah Shalat Anak
Authors: Amrulloh Amrulloh
Published: March 2018

Abstract This paper discusses the message and examines the validity of Hadith commanding prayer for children who have not attained the age of puberty (baligh). Prayer for early children is extremely important for the parents or guardians to bear in mind, so they are accustomed to and do not feel as burden when they are in adulthood. Hence, through hadith the Prophet ordered the parents or whoever is responsible to order their children to perform prayers since the age which is actually still fairly early. However, the Hadith under discussion seems to be less synchronized with the concept of mukalaf and puberty in Islam, and also it highlights physical harassment that is considered irrelevant to the spirit of modern education. After examining the validity of the hadith by utilizing mustalah hadith, such as takhrij and jarh wa ta‘dil, and by analyzing the main message of the hadith tradition by utilizing relevant psychological approach, this paper proves that the hadith of prayer command is not contradictory with the concept of mukalaf and puberty, so relevant to the spirit of modern education
Histori Hadits Karya Imam Muslim: Peran Penting Kitab Hadits Shahih Muslim dalam Mendefinisikan Pendidikan
Authors: Ma'sum Muhammad Asrori
Published: March 2018

This article describes some aspects of the Book of Shahih Muslim. Oneof the main elements of the Book is the personal and intellectualintegrity of the authors that secured the hadiths collected. The hadithswere collected in line with restricted requirement, both thetransmintters and the texts. The Book was composed thoroughly andsystematically. In addition, the Book also deals with education as inhadiths no. 4656 and 836 in which the latter explains aboutprohibition to talk while praying, and an educator. The word مُعْلِيْمًا inthis hadiths means educator.
Pengaruh Kelekatan Dengan Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Anak Melalui Self-Efficacy Siswa di Mts. Al-Ittihadiyah Canggu Badas Kediri
Authors: Isroiyah Dewi
Published: March 2018

In psychology, attachment is a strong emotional bond developed through interaction with children that have special meaning in his life. The study reveals that (1) the correlation between attachment of parents and students' self-efficacy was 33%. The influence of attachment of parents to self-efficacy was 10.9%, whereas 89.1% was influenced by other factors outside the model. (2) The correlation between self-efficacy and students' motivation to learn was 68.2%. The influence of self-efficacy on students' motivation to learn was 46.5%, whereas 53.5% was influenced by other factors outside the model. (3) partial correlation between attachment of parents and the motivation of children to learn was 45.3%. The influence of attachment of parents to motivate children to learn was partially by 20.6%, whereas 79.4% was influenced by other factors outside the model. There is interplay between attachments of parents on children's learning motivation enough. (4) Effect of attachment with parents to motivate children to learn through self-efficacy was 52.4%. This means that there is sufficient influence of attachment with parents to motivate children to learn through self-efficacy of students at MTs. Al-Ittihadiyah Canggu.
Antara Kaya dan Hina dalam Prespektif Filsafat Ekonomi Islam: Posisi Harta dalam Pembelajaran Hidup (Perspektif Pendidikan Islam)
Authors: Musfiqoh Siti
Published: March 2018

Experts agree that the theory and practice of education should be based on thebasic conception of human beings, including the economic role therein. Educationis a symptom and human needs. In the sense that if someone does not get aneducation, then they will not be a real human being and will not be able to fulfillits function as a human being useful in life and living. The final goal of the HumanEssence in Islamic education is to create men in the concept of a perfect Moslemal-insan al-kamil, the man who always constancy and skilled in the functioningcontinuum of physical and their spiritual power to always be submissive andobedient to the holy God Almighty.
Prospek Pendidikan Bahasa Arab di Indonesia Pada Era Perkembangan Zaman
Authors: Hanani Nurul
Published: March 2018

This time educators of Arabic language seem to just consider Arabic language asa tool (wasilah) to understand Islamic texts, and not yet making it as a separatediscipline that needs to be developed through a variety of research. Challenges andissues in Arabic education cannot be solved personally, but through institutionalapproach and involve many parties. Arabic language is an opportunity thatprovides brighter and more propmising prospect in the future. Epistemologyof science and the curriculum needs to be addressed and oriented towards theestablishment of competitive ability in this global era. These all require manyparties to work together in a unifying vision, mission, policy and developmentthat is based on academic studies.
El consentimiento informado en rehabilitación
Authors: Duarte Torres Sylvia Cristina
Published: March 2018

El término de Consentimiento Informado es algo relativamente novedoso; trata de ser un parámetrode medición de la calidad ética de las relaciones clínicas y de la actividad asistencial e investigativa; este ensayo propone de forma general cómo cada profesional de rehabilitación que inicia una intervención terapéutica debe tener en cuenta los derechos y deberes de la persona con discapacidad. El Consentimiento Informado se ha convertido en un elemento fundamental de la regulación legal y ética. Las observaciones clínicas indican que el Consentimiento Informado se convierte a menudo en un mero trámite ya que se les presenta a los pacientes una información compleja que no puede comprender y que por ello tiene poca repercusión en el proceso de toma de decisiones; lo importante es la participación activa de la persona con discapacidad en el proceso de la rehabilitación, desde el inicio hasta el final.
Aproximaciones a la intervención del terapeuta ocupacional en la familia
Authors: Santacruz Marta Lucía
Published: March 2018

Este artículo intenta aproximar los fundamentos de la terapia sistémica al ejercicio del Terapeuta Ocupacional en personas con discapacidad congénita, adquirida o por enfermedad profesional, como una herramienta importante y complementaria de sus procesos de intervención, ya que asume el contexto familiar como elemento constitutivo de los procesos de recuperación. De igual manera, propone la integración de aspectos sobre La intervención en familia con aquellos que competen a la dimensión psicosocial, que subyace en situaciones de enfermedad o discapacidad, tanto en el sujeto afectado como en el entorno familiar y que predispone de alguna forma a la aparición de dificultades en otro de los miembros o al agravamiento de la que ya se instauró. A su vez deja entrever diversas posibilidades para el Terapeuta Ocupacional cuan.do se interesa en proyectar su intervención a estamentos externos del contexto institucional, Lo que genera en el usuario mayor sentido de compromiso, participación y de pertenencia con su situación y su entorno, favoreciendo de esta manera La recuperación y la calidad de vidafamiliar Cualquier abordaje que incluya la participación de la familia requiere que el terapeuta conozca los fundamentos que soportan y orientan dichos procesos, ya que dentro de éstos está implicada de manera importante la salud mental de la personacon discapacidad y sufamilia. El Terapeuta actual con dominio integral de un proceso de intervención, está en la responsabilidad de favorecer la convivencia de los miembros que sufren o son parte de una situación que genera caos interno, a partir de estrategias psicoeducativas sustentadas en la praxis de la Terapia Ocupacional.
Masaje deportivo en nadadores de nivel competitivo
Authors: Rosas Juana Medina , Ruiz Yolvy Eliana , Constaza Trillos María
Published: March 2018

El proposito de este estudio Jite comparar los cambios en la condición física y en el rendimiento deportivo de los nadadores, tras fa utilización de masaje como técnica complementaria durante periodos de entrenamiento y competencia. Tomando siete sujetos quienes recibieron masaje deportivo por un período de 20 minutos durante dos sesiones semanales a lo largo del periodo de entrenamiento y sesiones pre-competitivas y post-competitivas, durante un periodo de cuatro semanas. Antes y después del masaje se realizó una evaluación fisica y se registraron los tiempos logrados en cada unaa de las pruebas en las que compitieron y fueron comparados con los registros anteriores a la aplicación del masaje. Tomando variables que determinaron los efectos de esta técnica a nivelfisico, aspectos de importancia para un buen rendimiento deportivo tales como el tiempo, fa presencia de espasmos, dolor y las condiciones cardiopulmonares.
Incontinencia urinaria de esfuerzo cinestiterapia pura y combinada con urotens en mujeres peri y post-menopáusicas
Authors: Becerra Ximena , Cardozo Margarita , Rojas Patricia , Torres Yanethxy
Published: March 2018

La incontinencia urinaria de esfuerzo femenina se caracteriza por la emisión de orina con el esfuerzo. Esta condición no ha sido plenamente identificada como campo de acción de lafisioterapia, a pesar de su importante componente músculo-esquelético. El objetivo de este estudiofue identificar la técnica más eficaz para fortalecer la musculatura del suelo pélvico en el tratamiento de esta patología, comparando la aplicación de cinesiterapia pura y cinesiterapia combinada con el Urotens. Posterior a la implantación, los dos tratamientos en ambos grupos registraron cambios al valorar el grado de incontinencia, número de accidentes miccionales, duración del periodo de incontinencia y la fuerza muscular del perineo. En la fuerza de los grupos musculares específicos no se encontró diferencia significativa al comparar los resultados entre los dos grupos. Los resultados de este estudio permiten reconocer la utilidad de la cinesiterapia con o sin Urotens, como herramienta en el abordaje interdisciplinario de la incontinencia urinaria de esfuerzo femenina.
La medición del control postural con estabilometría- una revisión documental
Authors: Petrocci Katherine Elizabeth , Cárdenas Sandoval Rosy Paola
Published: March 2018

La estabilometría es el estudio del equilibrio que permite analizar el control postural y su relacion con la estabilidad en bípedo. Herramientas de alta tecnología se utilizan para medir la estabilidad en bípedo de forma cuantitativa con base en la posición del centro de gravedad de la persona determinado por la distribución de presiones plantares. Este artículo revisa el conocimiento científico sobre los conceptos en el trastorno de la estabilometría y la variedad de uso de estas herramientas en diferentes poblaciones y diagnósticos con base en artículos científicos encontrados en los últimos diez años en revistas indexadas. Se recomienda expandir el uso de las plataformas de fuerza que existen en Colombia a la estabilometría.
Aplicaciones tecnológicas en análisis de movimiento: diagnóstico y seguimiento para procesos fisioterapéuticos
Authors: Junco Maribel Alí , Torres Peña Vanessa , Aguilar Vivas Nubia Esperanza , Castillo Martínez Juan Alberto , Barreto Sánchez Julieth Milena
Published: March 2018

El presente trabajo muestra las perspectivas de aplicación y uso de la tecnología de análisis de movimiento para el diagnóstico y seguimiento en procesos terapéuticos, mediante el análisis de parámetros de movimiento, apoyado en la tecnología de BTS SMART-E. Esta tecnología permite el análisis de la cinemática de los movimientos corporales y registra datos e imágenes en tres dimensiones (3D), para permitir en análisis y la valoración del movimiento en los planos frontal, sagital y trasversal. El objetivo de este estudio es mostrar las posibles aplicaciones y el uso de esta tecnología. Se presentan los modelos para tres estudios de aplicación realizados: balance corporal, comportamiento de mano luego de una enfermedad cerebro vascular (ECV) y análisis de inestabilidad en columna lumbar. Estos modelos muestran la posibilidad de medir el comportamiento de uno o varios ángulos, en cuanto al desplazamiento, la velocidad y la aceleración. Este tipo de tecnología permite objetivar la evaluación y garantiza la reproducción de las pruebas en diferentes escenarios.
TENDENCIAS DE LA INVESTIGACIÓN EN LA LENGUA DE SEÑAS
Authors: Rodríguez Hernández Yenny , Pachón Bello Edith Marely
Published: March 2018

El objetivo de este artículo fue identificar las tendencias investigativas mundiales de los estudios de la Lengua de Señas entre el año 2000 y el 2011 (primer bimestre) a partir de la revisión de 20 revistas indexadas que se encuentran en las bases de datos electrónicas Scielo, Pubmed, y PROQUEST. Los artículos están escritos en diferentes lenguas como Español, Inglés y Portugués. Para este propósito cinco variables fueron registradas: a) el nombre de las revistas; b) la producción investigativa por año, c) el porcentaje de autores por artículo, d) los autores más destacados, y e) los temas trabajados. Los resultados muestran 196 artículos de investigación en términos de frecuencia y porcentajes. También hay siete temas: el 25,7% de estos artículos se refiere a las características de la lengua de señas; el 24,5% estudia la lengua de señas y la educación; el 22,7% se centra en las variaciones sociolingüísticas de la Lengua de Señas; el 7% se refiere a la comunicación bimodal; el 6% se centra en el proceso lecto-escrito; el 4% estudia el procesamiento psicolingüístico, y el 3% revisa las bases neurológicas de la lengua de señas. Teniendo en cuenta lo anterior, se determinan los siete temas expuestos como las tendencias investigativas en cuanto a la Lengua de Señas. Al finalizar hay algunas propuestas de investigación que pueden ser desarrolladas con el fin de apoyar la comprensión de esta lengua.
REVISIÓN DOCUMENTAL DE LA ERGONOMÍA EN COLOMBIA 1990-2010
Authors: Silva Edwin Giovanni
Published: March 2018

Al día de hoy se desconocen estudios que den cuenta del desarrollo de la ergonomía en Colombia, así como del estado actual de las tendencias y las temáticas más relevantes abordadas en esta área del conocimiento, motivo por el cual no es posible establecer el grado de desarrollo de la disciplina a nivel local. Atendiendo a esta necesidad, el presente artículo muestra los resultados de la revisión documental de la producción investigativa generada en Colombia en el área de ergonomía entre los años de 1990 y 2010. Para efectos de este estudio se identificaron los grupos de investigación colombianos que  declaran líneas de trabajo en ergonomía a través de la revisión de la base de datos de COLCIENCIAS. Además, se consultó la producción investigativa local registrada en artículos científicos en las bases de datos: EBSCO, PROQUEST, PUBMED, SCIELO, REDALYC y E-REVISTA. Producto de esta búsqueda se recopilaron 33 artículos producidos en Colombia que abordan temáticas relacionadas con la ergonomía. Los estudios fueron clasificados teniendo en cuenta los tres dominios de especialización propuestos por la International Ergonomics Association (IEA) en el año 2000: Ergonomía Física, Ergonomía Cognitiva y Ergonomía Organizacional. Posteriormente se determinó el tipo de estudio de cada una de las investigaciones analizadas, para lo cual se propusieron dos categorías: investigación básica e investigación aplicada. Como resultado de esta revisión documental se evidencia que la mayoría de los artículos analizados se encuentra clasificada bajo el dominio de especialización de ergonomía física (17 de 33) y que el tipo de estudio más común es la investigación aplicada (22 de 33).
Efectos Agudos Del Kinesio Tape Sobre La Fuerza Muscular: ¿Importa La Dirección En Que Se Aplica El Vendaje?
Authors: Bustos Toledo Hernán Sebastian , Venegas De la Paz Mauricio
Published: March 2018

La aplicación del kinesio tape es ampliamente utilizada para modificar el tono de un músculo, en la literatura de carácter cientifico existe escasa información acerca de los efectos de este vendaje. El objetivo de la presente investigación fue evaluar la fuerza de puño antes y después de la aplicación de kinesio tape. Sesenta individuos voluntarios sanos (30 hombres y 30 mujeres; edad 24,51 ± 4,81 años; masa 69,71 ± 13,06 kg; talla 167,81 ± 0,87 cm) participaron en el estudio. La fuerza de prensión de puño fue evaluada a través de un dinamómetro antes y después de aplicar una modalidad de kinesio tape (detonificante, tonificante, placebo) que fue escogida de forma aleatoria. Un tape de color beige de 5 cm de ancho fue aplicado en los músculos flexores de muñeca en el brazo dominante de los sujetos con la técnica propuesta en la literatura para cada modalidad. Una prueba de Wilcoxon para muestras dependientes fue usada para comparar las mediciones de fuerza de prensión sin vendaje y luego bajo alguna de las condiciones descritas: (1) detonificante; (2) tonificante; y (3) placebo. El nivel de significación se estableció en p < 0,025 para las condiciones (1) y (2), y p < 0,05 para la condicion (3). Se encontraron diferencias estadisticamente significativas (p=0,022) en la modalidad tonificante. Para la modalidad detonificante (p=0,038) y placebo (p=0,124) los resultados de esta investigación condicionan el uso del kinesio tape para disminuir el tono muscular y abren una discusion sobre el efecto placebo de este vendaje.
Envejecimiento: Cambios Estructurales y Papel De La Facilitación Neuromuscular Propioceptiva
Authors: León Ariza Henry Humberto , Hernández Díaz Angie Catherine
Published: March 2018

En el mundo, el porcentaje de adultos mayores se encuentra en aumento, obligando al desarrollo continuo de políticas en salud. En razón a los cambios morfológicos y estructurales propios del músculo esquelético durante el envejecimiento, que llevan a su deterioro, varios modelos de ejercicio han sido puestos a prueba, incluyendo el entrenamiento de la fuerza explosiva y la flexibilidad. La Facilitación Neuromuscular Propioceptiva, ha surgido como una alternativa de entrenamiento, gracias a los resultados positivos demostrados en el área de la prevención y la rehabilitación; sin embargo en el adulto mayor sano no ha sido posible demostrar dichos beneficios, presentándose por el contrario dificultades en la aplicación de los programas, dados por los tiempos necesarios para hacer tangibles los resultados y los riesgos que con su implementación se puedan presentar. Es necesario desarrollar nuevas investigaciones que involucren técnicas combinadas de entrenamiento, con el fin de comprender y optimizar la respuesta al ejercicio físico en el adulto mayor.
Instrumento Para La Evaluación De La Percepción Del Ambiente Como Facilitador o Barrera En Personas Con Evento Cerebrovascular
Authors: Pérez Gómez Carlos Alberto
Published: March 2018

El Evento Cerebrovascular (ECV) ha sido reconocido como un objetivo importante de investigación desde diferentes áreas y enfoques de la salud. El ECV impacta el funcionamiento de la persona, y para su intervención se hace necesario contar con instrumentos de evaluación que logren reconocer sus efectos desde distintas dimensiones. Este artículo presenta el diseño de un instrumento para la evaluación de la percepción del ambiente (productos y tecnología; apoyo y relaciones) como facilitador o barrera en personas que han sufrido un ECV. Se realizó un estudio descriptivo de desarrollo tecnológico tomando como unidades de análisis la Clasificación Internacional del Funcionamiento de la Discapacidad y de la Salud (CIF) (OMS, 2001), e instrumentos realizados para la evaluación de Calidad de Vida relacionada con la salud. Se desarrolló un instrumento base, que fue sometido a validación de contenido. Se obtuvo un cuestionario con 75 preguntas que identifican percepción desde el ambiente como facilitador o barrera (no funcionalista), el cual fue sometido a validación por medio de jueces expertos que evaluaron la pertinencia de los ítems, y realizaron aportes a la construcción. Se calculó el índice de validez de contenido propuesto por Lashe y modificado por Tristán (2007), eliminando 8 ítems. Finalmente el estudio presenta un instrumento de 67 ítems distribuidos en 2 dominios y 16 subcategorías, beneficiando con esta herramienta a personas con secuelas de eventos neurológicos.
Nivel De Conocimiento Sobre Medidas De Prevención De VIH-SIDA y Las ITS En Estudiantes De Laecr
Authors: López Sierra Maribel , Escobar Barbosa Fernando , Hernández Ortiz Julieta , Pérez Gómez Carlos Alberto
Published: March 2018

El desconocimiento sobre los factores asociados al contagio del VIH – SIDA así como de las Infecciones de transmisión sexual (ITS), es considerado un determinante importante que puede incrementar el riesgo de desarrollo de estos eventos. Algunos de los factores que han cobrado relevancia son a) el inicio temprano de las relaciones sexuales, b) el cambio de pareja y c) el no uso de medios de protección que evidencian despreocupación y por tanto riesgo para la adquisición de VIH o ITS. El objetivo de este estudio fue determinar el conocimiento sobre VIH – SIDA e ITS en un grupo de estudiantes de pregrado. Se realizó un estudio descriptivo tras-utilizando una muestra representativa de 143 estudiantes. Se encontraron diversos factores que pueden generar riesgo de contagio por VIH-SIDA e ITS en el grupo de estudiantes tales como: nivel socioeconómico, grupo etario y género. Se identificó una proporción importante de encuestados que respondió que la mejor forma de evitar el contagio de VIH es usando el condón, así mismo refieren que es menos probable el contagio teniendo una sola pareja o evitando las relaciones sexuales. Finalmente, aunque la población conoce las ITS, no mencionan ninguno síntoma al respecto. Se concluye que los estudiantes tienen conocimiento de factores de riesgo para VIH SIDA, pero menos conocimiento sobre ITS, demandando procesos continuos de acompañamiento a la población desobre la prevención de VIH-SIDA e ITS.
Miradas De Las Disciplinas a La Relación Comunicación y Diversidad: El Lugar De La Fonoaudiología
Authors: Bermúdez Jaimes Gloria Isabel
Published: March 2018

La investigación se propuso identificar el estado de desarrollo de la producción científica en torno a la relación: comunicación-diversidad, con el fin de determinar cuáles son las profesiones y disciplinas que indagan por esta relación, y cuáles son los enfoques teórico-conceptuales, las temáticas y las poblaciones que se abordan en estos estudios. La investigación parte del postulado según el cual la relación comunicación y diversidad es un campo de estudio de interés para la Fonoaudiología, en el que confluyen saberes inter y transdicipinares propios de las ciencias humanas, sociales, de la comunicación, y de la salud. Siguiendo el método documental se consultaron un total de 67 artículos en español e inglés, capturados a través de 5 bases de datos, que abordan temáticas relacionadas con la comunicación, la diversidad, la discapacidad y el lenguaje. Los resultados demuestran que en el campo de estudio que surge de la relación comunicación y diversidad se encuentran temáticas recurrentes como la discapacidad, la inclusión social, la rehabilitación, la educación, la comunicación masiva, la economía, las tecnologías de la información y la comunicación –TIC-, y la interculturalidad. La investigación concluye que el abordaje de la relación comunicación y diversidad implica considerar los componentes biológicos, individuales, sociales y culturales inherentes a la comunicación humana, reconociendo las diferencias individuales y culturales como fuentes de diversidad comunicativa.
Pedagogía Hospitalaria: Campo De Acción Interdisciplinar Para La Atención De Niños, Niñas y Jovenes En Situación De Enfermedad
Authors: Beltrán Jiménez Harold , Martínez Sánchez Ángela Patricia
Published: March 2018

El artículo presenta un panorama general de la Pedagogía Hospitalaria como respuesta del Sistema educativo a las necesidades educativas y la garantía del derecho a la educación de los niños, niñas y jóvenes que viven con enfermedades que demandan largos periodos de hospitalización y por ello, ausencia de la cotidianidad de la escuela. El propósito del documento es introducir y sensibilizar a profesionales de la salud y de la educación sobre la necesidad de generar espacios en los contextos hospitalarios y familiares que faciliten el proceso educativo a todos los niños, niñas y jóvenes que por razones de salud no pueden asistir regularmente a la escuela. También se aborda la discusión conceptual y teórica que introduce el problema de la implementación de la pedagogía hospitalaria en los contextos en los que se requiere su intervención. La reflexión surge a partir de una experiencia investigativa desarrollada en contextos hospitalarios de la ciudad de Bogotá. En estos contextos se realizaron prácticas pedagógicas que facilitan al estudiante-paciente las herramientas, los medios, y las estrategias educativas pertinentes para crear oportunidades en condición de equidad que le permitan mejorar su calidad de vida. La reivindicación de la educación como escenario para la construcción de proyectos de vida adecuados a las condiciones, características y necesidades de niños, niñas y jóvenes en situación de enfermedad, la importancia del juego, las actividades lúdicas y artísticas así como la necesidad de articular el trabajo de los profesionales de la salud y la educación constituyen los principales hallazgos de esta intervención esenciales del trabajo en la búsqueda de la garantía de los derechos fundamentales de esta población.
Prácticas De Lectura y Escritura Académicas En Un Programa De Fonoaudiología
Authors: Chois Lenis Pilar Mirely , Calzada Gonzales Sindy Yohana , Hoyos Rebolledo Laura Ines , Ibarra Hernandez Gabriela Milena , Oñate Valencia Diana Carolina , Viveros Macias Diana Carolina , Barreto Arizabaleta Miryan Adela
Published: March 2018

La mayoría de trabajos de investigación que se han desarrollado sobre el tema en Latinoamérica,atribuyen a los mismos estudiantes sus problemas de lectura y escritura,considerando factores de tipo cognitivo o sociocultural, de modo que son escasos los trabajos que intentan comprender este fenómeno desde lo que sucede en las aulas de clase universitarias. En este artículo se presentan algunos resultados de una investigación cuyo objetivo fue caracterizar las prácticas de lectura y escritura académicas en cuatro asignaturas profesionales del programa de Fonoaudiología de una universidad pública colombiana. Este estudio cualitativo se realizó a través de observaciones directas y registros en video de clases, entrevistas a docentes y análisis de los programas de asignaturas seleccionadas. Se encontró que las docentes promueven diversas prácticas de lectura y escritura con propósitos como apoyar el aprendizaje y realizar la evaluación tanto de los contenidos profesionales, como de los procesos lectores y escritores. También se evidenció que ofrecena sus estudiantes algunos apoyos para las tareas de lectura y escritura que asignan, aunque lo que proponen en los programas de asignatura y lo que refieren durante las entrevistas, refleja que no necesariamente las profesoras ayudan a sus pupilos de manera intencional. La reflexión sobre los resultados arrojados por este trabajo podría permitir a los programas académicos de Fonoaudiología, y al gremio en general, redimensionar la relación entre aprendizaje, lectura y escritura en el ámbito universitario.
¿Es La Lectura “El Arco Iris” Apropiada Para Evaluar Desórdenes Del Habla?
Authors: Camargo Mendoza Maryluz , Marín Juanías José
Published: March 2018

En Colombia una de las actividades más comunes a la hora de evaluar sujetos con posibles alteraciones del habla es la lectura del texto El Arco Iris. Lectura que se considera cumple con los criterios de un pasaje fonéticamente balanceado. Sin embargo, al analizar su origen, el cual corresponde a un país de lengua inglesa, surge la duda si realmente cumple con dichos criterios. En este artículo se presentan los datos resultantes tras analizar la frecuencia fonemática y la frecuencia silábica de la lectura en mención. Los resultados muestran que el texto al ser traducido del inglés, lengua en la que sí cumple criterios de balance fonético, no tiene en cuenta la distribución de los fonemas del español colombiano y presenta cargas inadecuadas en sonidos que son o muy frecuentes o poco frecuentes. Esto tiene repercusiones directas en los procesos de evaluación-diagnóstico de sujetos con alteraciones del habla, ya que una sobrecarga de sonidos poco frecuentes, puede mostrar grados de severidad de los problemas del habla mayores de los que realmente son, o por el contrario, subestimar dificultades en sonidos que por su alta frecuencia de aparición, pueden alterar de manera significativa la inteligibilidad del habla.
Reflexiones Sobre La Integración De Las Ciencias Básicas Biomédicas Con La Práctica Clínica En Programas De Pregrado
Authors: Clavijo Montoya Hernando Augusto
Published: March 2018

Las ciencias biomédicas han incorporado desde hace varios años, y de forma definitiva, los lenguajes de la genética, la biología molecular y la bioinformática con un volumen de publicaciones que cada año aumenta de forma exponencial. Sin embargo, tradicionalmente es reconocida la preocupación por la integración de los descubrimientos de las ciencias básicas biomédicas con la práctica clínica, la cual es de interés científico y académico a nivel de pregrado y de postgrado así como en la práctica profesional en las ciencias de la salud. La medicina traslacional tiene por objetivo hacer estos procesos de integración de una forma más efectiva. En el artículo son tratados diferentes temas de interés, relacionados con la medicina traslacional, en diferentes programas de la salud con énfasis en la educación en el pregrado.
REFLEXIONES SOBRE LA UTILIDAD DE LA REALIDAD VIRTUAL EN LA PRÁCTICA FONOAUDIOLÓGICA
Authors: Laverde Robayo Diana Marcela
Published: March 2018

El presente artículo de reflexión refiere la importancia de adherir, de forma frecuente y suficiente, las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) a las prácticas fonoaudiológicas. Enfatiza en la conceptualización y uso de la Realidad Virtual (RV) en tanto se convierte en una herramienta tecnológica que, con seguridad, posibilitará avances importantes en la evaluación y la intervención fonoaudiológica con diferentes poblaciones. Se ubica el concepto de Tecnología de Rehabilitación y, como parte de este, el de Realidad Virtual; la cual se define como un sistema tecnológico, basado en el empleo de computadores y otros dispositivos, cuyo fin es producir una apariencia de realidad que permita al usuario tener la sensación de estar presente en ella. Tiene dos características importantes: la interacción y la inmersión. Se soporta la utilidad de la RV en los procesos de intervención terapéutica desde otras áreas del conocimiento como la Fisioterapia, la Terapia Ocupacional y la Psicología puesto que no existen evidencias de su utilidad en la práctica fonoaudiológica.
Ejercicio Terapéutico: Pautas Para La Acción En Fisioterapia
Authors: Pinzón Ríos Iván Darío
Published: March 2018

Los programas de ejercicio terapéutico son una modalidad de intervención propuestas por organismos internacionales y nacionales. Le permiten al fisioterapeuta manejar conceptos básicos del ejercicio dirigidos a nivel individual o colectivo para intervenir limitaciones funcionales o restricciones en los roles de los individuos. El profesional debe conocer los aspectos básicos a tener en cuenta para elegir y diseñar programas de ejercicio acordes a los objetivos terapéuticos derivados de su evaluación. En este artículo se revisaron las pautas generales sobre la óptima prescripción del ejercicio terapéutico, partiendo de los conceptos esenciales, hasta la elaboración de programas de tratamiento con los elementos a tener en cuenta al momento de escoger, plantear y supervisar ejercicios para individuos y comunidades con patologías que presenten compromisos del movimiento corporal humano, buscando intervenciones costo efectivas dirigidas a mejorar la capacidad funcional y calidad de vida de los pacientes/clientes a quienes se dirigen.
Algoritmo Para La Transformación De Consistencia Como Estrategia De Abordaje Fonoaudiológico
Authors: Vargas García Miguel Antonio
Published: March 2018

El trabajo objetiva presentar un algoritmo de atención para transformación de consistencia como estrategia de abordaje del paciente con déficit motor a partir de caracterizaciones realizadas a procesos de abordaje fonoaudiológico, fruto del trabajo proyectado desde las prácticas profesionales de la Universidad de Pamplona. Luego de un estudio detallado de procedimientos asistenciales en deglución, y de la triangulación de datos referentes a diagnóstico y abordaje, se elaboró un algoritmo de atención para transformación de consistencia que se articuló en escenarios formativos durante un año; al cual se adhirieron profesionales de la salud, como el nutricionista, personal administrativo y de apoyo. La funcionalidad del algoritmo permitió su ingreso a organigramas de acción institucionales. Después de un año de pruebas y adhesión a organigramas laborales en instituciones de salud, se da origen a un algoritmo de atención que detalla los pasos necesarios desde la Fonoaudiología para abordar a través de estrategias de transformación de consistencias al paciente con déficit motor. Este algoritmo permitirá a profesionales del área esta- blecer mecanismos de atención funcionales que puedan replicarse a casos similares que ameriten como estrategia terapéutica la transformación de consistencia.
Efectos De Un Programa De Ejercicios Sobre Perfil Psicomotor En Escolares
Authors: Noguera Machacón Luz Mery , Quintero Cruz María Victoria , Vidarte Claros Jose Armando , García Jiménez Rafael
Published: March 2018

El objetivo del trabajo fue identificar los efectos producidos en el perfil psicomotor y factores motrices en niños de 6 a 8 años de edad al implementar un programa de ejercicios físicos dirigidos por fisioterapeutas específicamente para siete factores motrices determinados. Mediante un muestreo intencional y no probabilístico se seleccionaron 60 niños y niñas estudiantes de dos instituciones educativas del distrito de Barranquilla (Colombia). Se evaluó el perfil psicomotor de los niños con el protocolo de la “Batería Psicomotora - BPM” propuesta por Da Fonseca (siete factores de la batería). El programa de ejercicios se aplicó durante 12 semanas con directrices específicas en cuestión de progresividad e intensidad y posterior a esta etapa se realizó la re-evaluación de la población utilizando la BPM. Los datos fueron ingresados y analizados con el programa SPSS 18.0. En los resultados se evidencia que el perfil psicomotor de los niños cambió positivamente de 21.18 a 23.85 puntos, pasando de un rango ‘normal’ o perfil ‘eupráxico’ a un rango ‘bueno’. Los factores tonicidad, equilibrio, lateralidad, noción del cuerpo, estructuración espaciotemporal y praxia global, tuvieron cambios significativos en sus niveles de ejecución, mientras que la praxia fina no mostró cambios al aplicar el post-test. Con la práctica organizada y secuencial del programa de ejercicios, se lograron cambios significativos y beneficiosos a nivel motriz evidenciados en el nivel de perfil psicomotor general de los estudiantes participantes.
Calidad De Vida En Pacientes Con Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica Al Ingreso De Un Programa De Rehabilitación Pulmonar
Authors: Betancourt-Peña Jhonatan , Muñoz-Erazo Beatriz Elena , Mora-Guerra Rosa Virginia
Published: March 2018

La enfermedad pulmonar obstructiva crónica -EPOC- se encuentra asociada a altos índices de discapacidad debido a la limitación física, a los problemas emocionales y problemas sociales desencadenados por la frustración que genera en las personas el cambio de su estilo de vida. El objetivo de este estudio fue describir la calidad de vida relacionada con la salud, la ansiedad y depresión en pacientes con EPOC. Se presenta un estudio descriptivo realizado en 46 pacientes que ingresaron a un programa de Rehabilitación Pulmonar durante el año 2014 en la ciudad de Cali, Colombia. Se evaluaron las características sociodemográficas, disnea y calidad de vida con el Cuestionario de Enfermedad Respiratoria Crónica Autoadministrado -CRQ-SAS-, y el Cuestionario Respiratorio de Saint Georges -SGRQ-. Se presentan los resultados en frecuencia, porcentaje y media ± desviación estándar. El 71.7% de los pacientes evaluados eran del género masculino, la edad promedio fue 70.5 ± 8.4 años, la disnea evaluada con la escala del Medical Research Council -MRC- fue 3.2 ± 0.9. La calidad de vida evaluada con el SGRQ mostró mayor li- mitación en la categoría actividades con una media de 61.8 ± 20.5 y en el cuestionario CRQ-SAS el dominio ahogo tuvo una media de 3.6 ± 1.3. La calidad de vida relacionada con la salud evaluada con dos cuestionarios específicos en pacientes con EPOC permitió identificar que las principales limitaciones percibidas en las actividades de la vida diaria pueden ser ocasionadas por la disnea y el deterioro funcional.
Desacondicionamiento Físico De Sistemas Osteomuscular y Tegumentario En Pacientes En Unidad De Cuidado Intensivo
Authors: Cerón Polanco María Carolina , Tamayo Perdomo Gladys
Published: March 2018

Este trabajo se propuso determinar la importancia de la fisioterapia en el desacondicionamiento físico a nivel osteomuscular y tegumentario, de usuarios que ingresan a la Unidad de Cuidado Intensivo (UCI) adulto de la clínica Emcosalud, Neiva. Bohórquez, Martínez, Vargas, 2008 y Hernández, Benjumea y Tuso 2013, describen que el desempeño del fisioterapeuta radica en la prevención de las complicaciones por inmovilidad y la movilización temprana con el fin de rees- tablecer la funcionalidad; mientras que Pardo (2001) describe las manifestaciones clínicas cursa- das por un usuario en hospitalización. Otros trabajos establecen la importancia de la actividad física en unidades de cuidado critico (Gordillo, Díaz, y Montenegro, 2008) pero muy poco sobre la influencia de la fisioterapia en este ámbito. Se realizó un estudio con diseño cuasi experimen- tal, muestreo no probabilístico causal o incidental a 15 usuarios que cumplieron con criterios de inclusión: ingresar a UCI, mayores de 18 años, participación voluntaria. Se observaron cambios importantes a nivel de la flexibilidad y movilidad articular en 8 usuarios (80%), post intervención. En el sistema tegumentario, las propiedades tróficas mostraron mejoría, mientras que las mecánicas mejoraron de acuerdo a la flexibilidad muscular que se alcanzara. Ningún usuario presentó escaras. Se concluye sobre la importancia de la fisioterapia a nivel de la rehabilitación en la Unidad de Cuidado Intensivo, evitando el deterioro de los sistemas osteomuscular y tegumentario, contribuyendo a la prevención de las complicaciones asociadas al reposo prolongado.
Evolución De La Ergonomía Participativa: Conceptos y Aproximaciones Metodologicas
Authors: Prado Guerrero Adriana , Gaitán Quintero Ana María
Published: March 2018

Se realizó una revisión descriptiva de la evolución de la ergonomía participativa como estrategia de intervención, su progreso conceptual y metodológico desde sus inicios de aplicación a la actualidad. La revisión se realizó a partir de estrategias de consulta que incluyeron las siguientes: 1) consulta de seis bases de datos, 2) seis principales revistas científicas y 3) selección de cuatro libros especializados. Se seleccionaron 70 artículos potenciales clasificados como bibliografía exploratoria. Se establecieron como criterios de selección los siguientes: artículos científicos o libros especializados y tema central ergonomía participativa aplicada. De acuerdo con estos criterios se determinó como bibliografía pertinente y relevante 37 publicaciones, las cuales fueron analizadas a la luz de la evolución de la ergonomía participativa. Como conclusión se determinó que la ergonomía participativa puede ubicarse como una subárea de la Macroergonomía en cons- tante evolución que llega a considerarse por distintos autores como filosofía, modelo, enfoque, estrategia o metodología. Es necesario revisar la evidencia científica para desarrollar un concepto más acertado, que le permita a la ergonomía participativa ser parte integral en cada una de las dimensiones de la ergonomía.
Experiencias De Intervención En Las Prácticas Formativas Del Programa De Fisioterapia - Universidad Autónoma De Manizales
Authors: Castellanos Ruiz Julialba , Gómez Gomez Diana Eugenia , Jaramillo Ortegón Diana Patricia , Echeverry Cañas Clara Eugenia , Montealegre Lina María
Published: March 2018

La investigación surge como necesidad de desarrollar procesos de sistematización de las prácticas formativas en un programa de formación. El estudio tuvo como objetivo caracterizar sociodemográfica y epidemiológicamente, desde el desempeño profesional, la intervención en las prácticas formativas del Programa de Fisioterapia de la Universidad Autónoma de Manizales 2006 – 2011.El tipo de estudio fue descriptivo, con análisis univariado de las variables sociodemográficas, epidemiológicas y de desempeño profesional de las prácticas. Se encontró una mayor proporción de atención de población proveniente del área urbana, con afiliación más o menos homogénea al régimen de salud contributivo y al subsidiado, con mayor predominio del sexo masculino. Los diagnósticos más frecuentes, desde las categorías del CIE10, se enfocaron hacia traumatismos, envenenamientos y algunas consecuencias externas de morbimortalidad, enfermedades del sistema osteomuscular y tejido conjuntivo, del sistema circulatorio, respiratorio y nervioso. Fue evidente el énfasis de intervenciones en instituciones de salud como escenarios clínicos, con acciones de prevención secundaria y desde el campo de acción de la terapéutica. Se concluye que las intervenciones fisioterapéuticas se centraron especialmente en población del género masculino, pertenecientes al régimen contributivo, de procedencia urbana, y como grupo poblacional predominó la atención hacia adultos mayores y niños. El énfasis de las intervenciones se dio en los sistemas o dominios corporales a nivel musculoesquelético, cardiovascular y pulmonar, y neuromuscular.