bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
HÂN MỘT TRƯỜNG HỢP PHẪU THUẬT RÒ ĐỘNG TĨNH MẠCH MÀNG CỨNG THÁI DƯƠNG TRÁI VÀ NHÌN LẠI Y VĂN
Authors: Trần Trung Kiên
Published: December 2024

Rò động tĩnh mạch màng cứng (dAVF) là một dị dạng mạch ít gặp, nối thông giữa động mạch vào xoang tĩnh mạch màng cứng hoặc tĩnh mạch vỏ não. Phương pháp điều trị chính là can thiệp mạch nút đường thông khối dị dạng. Tuy nhiên, có một số trường hợp phẫu thuật vẫn đóng vai trò quyết định trong loại trừ hoàn toàn khối dị dạng, giảm thiểu tai biến và biến chứng cho bệnh nhân. Đặc biệt là khối dị dạng dAVF nằm trên bán cầu đại não, can thiệp phẫu thuật là an toàn và hiệu quả. Chúng tôi mô tả một trường hợp bệnh dAVF phức tạp bán cầu trái, được can thiệp nút mạch trước và sau đó được phẫu thuật lấy toàn bộ khối dị dạng. Kết luận: Phẫu thuật là một trong những phương pháp góp phần xử lý loại trừ khối dAVF, với lựa chọn bệnh nhân tốt sẽ đưa ra được kết quả phẫu thuật tốt, để lại ít di chứng
KẾT QUẢ BƯỚC ĐẦU ĐIỀU TRỊ NỘI KHOA THAI NGOÀI TỬ CUNG CHƯA VỠ BẰNG METHOTREXATE ĐƠN LIỀU TẠI KHOA SẢN BỆNH VIỆN ĐA KHOA VĨNH LONG NĂM 2022 – 2023
Authors: Hồ Thị Thu Hằng , Nguyễn Lư Hoàng Phong
Published: December 2024

Đặt vấn đề: Thai ngoài tử cung là trường hợp cấp cứu hay gặp trong sản khoa và là nguyên nhân hàng đầu dẫn đến tử vong mẹ trong 3 tháng đầu thai kỳ. Mục tiêu: Đánh giá kết quả bước đầu điều trị nội khoa thai ngoài tử cung chưa vỡ bằng methotrexate đơn liều tại Khoa Sản – Bệnh viện Đa khoa Vĩnh Long năm 2022 – 2023. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang trên tất cả bệnh nhân được chẩn đoán xác định là thai ngoài tử cung chưa vỡ và được điều trị bằng methotrexate đơn liều tại Bệnh viện Đa khoa Vĩnh Long thời gian từ 07/2022- 08/2023. Kết quả: Độ tuổi trung bình là 33,52 ± 7,17 tuổi Tỷ lệ điều trị thành công đạt 90,38%. Mối liên quan có ý nghĩa thống kê giữa kết quả điều trị và sự hiện diện của dịch cùng đồ (p = 0,003), cũng như sự giảm nồng độ β hCG  vào ngày thứ 7 so với ngày thứ 4 (p = 0,003). Kết luận: Điều trị nội khoa thai ngoài tử cung chưa vỡ bằng methotrexate đạt hiệu quả cao với tỷ lệ thành công là 90,38%. Sự hiện diện của dịch cùng đồ và sự giảm nồng độ β hCG  có liên quan kết quả điều trị
HIỆU QUẢ LÂM SÀNG CỦA LACTOBACILLUS REUTERI TRONG HỖ TRỢ ĐIỀU TRỊ VIÊM NHA CHU KHÔNG PHẪU THUẬT
Authors: Nguyễn Việt Hà , Hồ Thị Hòa , Nguyễn Bích Vân , Nguyễn Ngọc Yến Thư
Published: December 2024

Mục tiêu: Viêm nha chu là một bệnh lý răng miệng phổ biến và là nguyên nhân hàng đầu gây mất răng. Mục tiêu của nghiên cứu là đánh giá hiệu quả lâm sàng của viên nén chứa lợi khuẩn Lactobacillus reuteri (men vi sinh) trong hỗ trợ điều trị viêm nha chu không phẫu thuật. Đối tượng và phương pháp: 32 bệnh nhân được phân chia ngẫu nhiên vào 2 nhóm: nhóm can thiệp (ĐTKPT + men vi sinh) và nhóm chứng (ĐTKPT + giả dược). Men vi sinh hoặc giả dược được sử dụng 2 lần/ngày trong 4 tuần sau khi ĐTKPT. Đánh giá các chỉ số nha chu lâm sàng tại thời điểm ban đầu (T0), 2 tuần (T1), 1 tháng (T2) và 3 tháng (T3) sau điều trị. Kết quả: Kết quả nghiên cứu ghi nhận tại thời điểm 3 tháng, nhóm dùng men vi sinh có độ sâu túi tại nhóm túi trung bình (4-6 mm) và nhu cầu điều trị phẫu thuật thấp hơn có ý nghĩa so với nhóm chứng (p < 0,05). Kết luận: Sử dụng men vi sinh giúp cải thiện độ sâu túi nha chu trung bình và giảm nhu cầu phẫu thuật trong điều trị VNC. Cần thực hiện thêm các nghiên cứu để phát triển ứng dụng của men vi sinh trong thực hành lâm sàng.
HIỆU QUẢ ĐIỀU TRỊ TIẾT CHẾ ĐÁI THÁO ĐƯỜNG THAI KỲ Ở NHÓM THAI PHỤ CÓ KẾT QUẢ 2 GIỜ SAU UỐNG 75 GAM GLUCOSE TỪ 180 ĐẾN 200 MG/DL TẠI BỆNH VIỆN HÙNG VƯƠNG
Authors: Bùi Thị Kim Tuyền , Phan Thị Hằng , Phạm Hùng Cường , Trần Nguyễn Phương An
Published: December 2024

Mục tiêu: Xác định tỷ lệ thai phụ điều trị tiết chế ĐTĐTK ổn định sau 2 tuần bằng tiết chế dinh dưỡng kết hợp vận động phù hợp ở nhóm thai phụ có kết quả đường huyết 2 giờ sau uống test 75g đường từ 180 đến 200mg/dl tại bệnh viện Hùng Vương năm 2023-2024. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu giả thực nghiệm không nhóm chứng, thiết kế đánh giá trước - sau điều trị . Khảo sát 224 thai phụ có kết quả tầm soát test 75g đường dương tính mới được chẩn đoán, có giá trị đường huyết 2 giờ sau uống 75g glucose từ 180 - 200 mg/dL từ tháng 10/2023 đến 05/2024. Kết quả: Trong 224 thai phụ tham gia nghiên cứu có 189 ca đạt mục tiêu (chiếm 84,4%) và 35 ca đường huyết không đạt mục tiêu (chiếm 15,6%); trong 35 ca đường huyết không đạt mục tiêu có 22 ca (9,8%) tiếp tục tiết chế không cần sử dụng thuốc trị ĐTĐ, và có 13 ca cần phải kết hợp thuốc điều trị insulin, chiếm 5,8%. Kết luận: Sử dụng dĩa thức thức ăn nguyên tắc 1 phần 4 dựa theo menu 20 bữa ăn tham khảo điều trị tiết chế kết hợp chế độ vận động phù hợp giúp ổn định tốt đường huyết thai phụ đái tháo đường thai kỳ.
Donaciones, préstamos, entregas:
Authors: Sidy Bettina
Published: December 2024

Nos proponemos indagar en torno a las formas de crianza de niñas en el periodo tardocolonial rioplatense. El archivo judicial es la puerta de entrada a un mundo arreglos, transacciones, interpretaciones de la ley y los deberes de padres y madres y a las formas de elaborar los vínculos al interior de los entramados familiares en un sentido amplio y nos revela en parte, la calidad de vida en los años de infancia. Repensamos el modo en que se conceptualizaba la noción de patria potestad y la de dependencia, algo particularmente notable en el caso de las mujeres. Le cabe a esta presentación una revisión en torno a quiénes eran conceptualizadas como menores en este período y cuáles eran los condicionamientos que dicha caracterización implicaba. A su vez, interesa una mirada respecto a la cultura jurídica y los marcos normativos en los cuales estos procesos y sus mecanismos se encuadraron.
As (Naturezas das) Geografias nas questões indígenas: tendências teórico-metodológicas em perspectiva a partir do IX SINGA 2019
Authors: Pinto Luana Elis Oliveira , Rocha Gerlane Gomes da
Published: December 2024

O estudo da relação entre Geografia e questões indígenas tem sido um campo de interesse crescente, ainda que marcado por lacunas e desafios. Buscando inicialmente escritos de geógrafas e geógrafos que refletiram sobre a presença e/ou ausências de pesquisas relacionadas à temática indígena, como Amparo (2007), Guerra e Arruzzo (2020), Moutinho e Rocha (2020), o presente artigo analisa o tratamento dado aos conceitos e categorias nos estudos relacionados à questão indígena, destacando os temas abordados e a natureza das tendências epistemológicas predominantes. Para tanto, se utiliza como base os trabalhos situados nos Anais do IX Simpósio Internacional de Geografia Agrária (SINGA-2019) relativos a essa discussão. A pesquisa revela um crescente interesse da Geografia nessas questões, embora desafie a construção de um arcabouço teórico-metodológico capaz de dialogar com as diversas perspectivas dos povos indígenas em seus territórios. Conclui-se que essa análise oferece um caminho promissor para a sistematização do conhecimento científico sobre a Geografia e o diálogo com a questão indígena, bem como suas interfaces e tendências em eventos acadêmicos da área, particularmente na Geografia agrária.
A Casa de Quitéria como importante ponto de cultura para as comunidades dos Baixios: breve descrição das atividades realizadas
Authors: Henrique de Sousa Alessandro , Cardoso Tavares Nobre Igor , Wellington Macêdo Viana José , Wlirian Nobre Francisco
Published: December 2024

Ponto de Cultura é uma organização cultural da sociedade que ganha reconhecimento institucional na proporção em que desenvolve suas atividades. Seu foco está na capacidade de agir de pessoas e grupos mediante autonomia e protagonismo social. Neste contexto, destaca-se o ponto de cultura Casa de Quitéria, localizado na sede distrital de Baixio das Palmeiras, Crato,Ceará. Com iniciativas pautadas principalmente na diversidade cultural, a Casa de Quitéria trabalha para estimular o desenvolvimento social e territorial ao potencializar os saberes e fazeres tradicionais das comunidades rurais do distrito onde ela está inserida. Este ponto serve de encontro para articulação e difusão de diferentes atividades situadas dentro de três eixos principais: Agroecologia, Cultura Popular e Educação. É justamente neste panorama que o presente trabalho se insere: apresentar a Casa de Quitéria como relevante ponto de cultura para as comunidades dos Baixios, para tanto descrevendo as principais atividades realizadas dentro dos eixos supracitados. Ao final, faz-se menção aos desafios atuais e às perspectivas futuras para a preservação e evolução desse precioso legado cultural que é a Casa de Quitéria.
The Image of “Red Army Soldier and the Dragon” in Soviet Propaganda Art of the 1920s
Authors:   St. Petersburg State Stieglitz Academy of Art and Design, Voinova J.G.
Published: December 2024

In the early 1920s the image of a Red Army soldier fighting the dragon (the snake) appeared in Soviet propaganda posters and porcelain. Its visual origins can be found in ancient Russian icon painting. The article examines the process of formation of the iconography of this image and analyses different variations of the dragon-fighting plot in the propaganda art of the post-revolutionary years. It is concluded that the iconography of the “Red Army Soldier and the Dragon” was formed on the basis of icons such as “Archangel Michael of the terrible forces voivode” and “Miracle of St. George and the Dragon” and its variable elements changed according to the political situation. The syncretic image of a warrior killing a snake, symbolizing victory over the evil, destruction of the old and arrangement of a new world, is an example of the universal value model, especially in demand in eras of change.
Architecture for Architectural Museums. From Building as a Text-book to a “Collection of Functions”
Authors:   St. Petersburg State University of Industrial Technologies and Design, Frolov V.V.
Published: December 2024

One can find just few architectural museums whose buildings are specially designed for the purpose of collecting and exhibiting architecture. And that makes this little number even more important, since in these cases we always encounter a sort of artistic manifesto. In the paper the most vivid examples of buildings of this type are studied. Those are the Royal Architectural Museum in London, German Museum of architecture in Frankfurt, ArkDes Centre in Stockholm, as well as the Danish Architectural Centre in Copenhagen. The image of each museum building opens up ideological program of the institution, while the edifice itself becomes an “exhibit”. The museum architecture is analysed in its connection with the conceptual character of each institution, as well as the stylistic evolution of architecture of the 19th and 20th centuries.
Marevna’s Letters to Maximillian Voloshin (1915–1916)
Authors:   Moscow State Surikov Academic Art Institute, Gredasova K.A.
Published: December 2024

This publication concerns the letters of the artist Maria Vorobyeva-Stebelskaya, known as Marevna, to her friend, poet, writer, translator and artist Maximillian Voloshin. The study aims to reconstruct the conditions of Marevna’s life and creativity. The following letters are documentary evidence of the era. Also, they are the source that sheds light on various vicissitudes of the artist’s fate and aids our ability to understand the peculiarities of her worldview, as well as her imagery during that period. The letters are published without editing, the original spelling and punctuation is retained. This article is provided with a commentary and references to the letters of the people in Marevna’s circle which mentioned her.
Pengaruh Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah, Komitmen Guru dan Peran Komite Sekolah terhadap Peningkatan Mutu Pendidikan di Sekolah Dasar Negeri
Authors: Sari Denni Puspita , Juliejantiningsih Yovitha , Maryanto Maryanto
Published: December 2024

Pendidikan yang bermutu merupakan salah satu tantangan utama yang dihadapi oleh sistem pendidikan di Indonesia, khususnya pada jenjang pendidikan dasar dan menengah. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah, komitmen guru, dan peran komite sekolah terhadap mutu pendidikan di sekolah dasar negeri di Kecamatan Randublatung, Kabupaten Blora. Pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian deskriptif korelasional digunakan untuk mengevaluasi hubungan antara variabel-variabel tersebut.
Populasi penelitian ini terdiri dari 477 guru yang berasal dari 52 sekolah dasar negeri. Sampel penelitian diambil sebanyak 218 guru menggunakan teknik sampling Slovin dengan tingkat kesalahan 5%. Instrumen penelitian berupa kuesioner yang telah divalidasi dan reliabilitasnya diuji, mencakup variabel mutu pendidikan, kompetensi manajerial kepala sekolah, komitmen guru, dan peran komite sekolah.
Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari kompetensi manajerial kepala sekolah, komitmen guru, dan peran komite sekolah terhadap mutu pendidikan. Temuan ini mengindikasikan bahwa peningkatan kualitas manajemen sekolah, loyalitas dan profesionalisme guru, serta keterlibatan aktif komite sekolah dalam proses pendidikan dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah dasar.
Penelitian ini memberikan kontribusi bagi pengembangan strategi peningkatan mutu pendidikan di sekolah dasar, serta memberikan dasar bagi kebijakan pendidikan untuk memperkuat peran kepala sekolah, guru, dan komite sekolah dalam upaya peningkatan kualitas pendidikan.
Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Budaya Sekolah terhadap Organizational Citizenship Behavior (OCB) Guru SMP Negeri Se-Kecamatan Batang
Authors: Prasetya Candra , Murniati Ngurah Ayu Nyoman , Prayito Muhammad
Published: December 2024

Latar belakang masalah penelitian ini terkait dengan organizational citizenship behavior (OCB) guru SMP Negeri se-Kecamatan Batang pada dimensi altruism, conscineti ousness, sportsmanship, courtesy, dan civic virtue. Kepemimpinan kepala sekolah dan budaya sekolah diharapkan dapat meningkatkan organizational citizenship behavior (OCB) guru. Berdasarkan penjelasan di atas, maka dilaksanakan penelitian analisis pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan budaya sekolah terhadap organizational citizenship behavior (OCB) guru SMP Negeri se-Kecamatan Batang.
Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis: (1) pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap organizational citizenship behavior (OCB) guru, (2) pengaruh budaya sekolah terhadap organizational citizenship behavior (OCB) guru, (3) pengaruh secara simultan kepemimpinan kepala sekolah dan budaya sekolah terhadap organizational citizenship behavior (OCB) guru.
Populasi 273 orang, sampel sebanyak 160 orang. Uji instrumen yang digunakan adalah uji validitas dan reliabilitas. Uji asumsi klasik/prasyarat menggunakan uji normalitas, uji linearitas, uji homogenitas, dan uji heteroskedastisitas. Analisis data menggunakan uji regresi, uji F dan uji t.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap organizational citizenship behavior (OCB) guru SMP Negeri se-Kecamatan Batang terbukti dengan nilai Sig sebesar 0,003 < 0,05 dan thitung 6,425 > ttabel 1,975. Besarnya pengaruh X1 terhadap Y yaitu 72,6 %; (2) budaya sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap organizational citizenship behavior (OCB) guru SMP Negeri se-Kecamatan Batang terbukti dengan nilai Sig 0,000 < 0,05 dan thitung 7,783 > ttabel 1,975. Besarnya pengaruh X2 terhadap Y yaitu 63,1%;
(3) kepemimpinan kepala sekolah dan budaya sekolah berpengaruh positif dan signifikan secara simultan terhadap organizational citizenship behavior (OCB) guru terbukti dengan nilai Fhitung 43,952 > Ftabel 3,050 dengan tingkat signifikansi 0,010 < 0,05. Besarnya pengaruh X1 dan X2 sebesar 70,2 %. Saran yang diajukan peneliti adalah: (1) bagi kepala sekolah, diharapkan meningkatkan kepemimpinannya, terutama pada dimensi instruktif, mendorong terciptanya budaya sekolah pada dimensi perhatian pada detail, dan mendorong peningkatan organizational citizenship behavior (OCB) guru pada dimensi altruism (2) bagi guru, disarankan untuk meningkatkan organizational citizenship behavior (OCB) terutama pada dimensi altruism, dan membiasakan berkomunikasi bersama teman guru lain apabila mengalami kesulitan dalam pekerjaan terutama dalam mengidentifikasi kondisi belajar peserta didik
Implementasi Pendidikan Kewirausahaan di Kelompok Bermain Arofah Kecamatan Siswodipuran Kabupaten Boyolali
Authors: Wahyuni Tris , Haryati Titik , Rasiman Rasiman
Published: December 2024

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membahas 1) Nilai – nilai karakter yang diimplimentasikan dalam pendidikan kewirausahaan di Kelompok Bermain Arofah Kecamatan Siswodipuran Kabupaten Boyolali, 2) Strategi dalam implementasi pendidikan kewirausahaan di Kelompok Bermain Arofah Kecamatan Siswodipuran Kabupaten Boyolali . Informan yang menjadi narasumber meliputi kepala sekolah, guru, wali muid dan pengurus yayasan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan dengan menggunakan metode kualitatif Wawancara, observasi, dengan menggunakan teknik pengumpulan data. Pengecekan keabsahan data dilakukan melalui teknik triangulasi. Teknik analisis data dilakukan dengan cara mendeskripsikan, menganalisis dan mengidentifikasi Implementasi pendidikan kewirausahaan di Kelompok Bermain Arofah Kecamatan Siswodipuran Kabupaten Boyolali. Uraian dan analisis tersebut didasarkan pada temuan, kejadian, proses dan hasil penerapan pendidikan kewirausahaan di Kelompok Bermain Arofah Kecamatan Siswodipuran Kabupaten Boyolali. Hasil Implementasi pendidikan kewirausahaan di Kelompok Bermain Arofah Kecamatan Siswodipuran Kabupaten Boyolali meliputi dari segi nilai – nilai karakter yang diimplimentasikan dalam pendidikan kewirausahaan di Kelompok Bermain Arofah Kecamatan Siswodipuran Kabupaten Boyolali dalam kategori cukup baik. Dari segi strategi dalam implementasi pendidikan kewirausahaan di Kelompok Bermain Arofah Kecamatan Siswodipuran, Kabupaten Boyolali, dalam kategori cukup baik. Berdasarkan permasalahan tersebut dapat disimpulkan bahwa Implementasi pendidikan kewirausahaan di Kelompok Bermain Arofah Kecamatan Siswodipuran Kabupaten Boyolali dapat dikatakan telah mengimplementasikan nilai – nilai karakter dalam pendidikan kewirausahaan di Kelompok Bermain Arofah Kecamatan Siswodipuran Kabupaten Boyolali  yang meliputi: 1) mandiri, 2) kreatif, 3) berani mengambil resiko, 4) berorientasi pada Tindakan, 5) kepemimpinan dan 6) kerja keras. Strategi dalam implementasi pendidikan kewirausahaan di Kelompok Bermain Arofah Kecamatan Siswodipuran Kabupaten Boyolali meliputi : 1) Diintergrasikan dalam seluruh mata pelajaran, 2) Memadukan dengan kegiatan ekstrakurikuler, 3) Pendidikan kewirausahaan melalui pengembangan diri, 4) Perubahan Pelaksanaan Pembelajaran Kewirausahaan Dari Konsep/Teori k Pembelajaran Praktik Berwirausaha, 5) Pengintegrasian dalam bahan atau buku ajar, 6) Pengintegrasian melalui kultur sekolah,  dan 7) Pengintegrasian melalui muatan lokal
Pengaruh Literasi Digital Guru dan Keaktivan Komunitas Belajar Terhadap Kompetensi Profesional Guru Sekolah Dasar Negeri
Authors: Arbain Arbain , Nurkolis Nurkolis , Yuliejantiningsih Yovitha
Published: December 2024

Rendahnya literasi digital dan keaktivan guru dapat mengakibatkan hasil belajar siswa menjadi rendah. Oleh karena itu, masalah literasi digital dan keaktivan guru dalam meningkatkan kompetensi professonal guru harus diperhatikan lagi agar harapannya dapat menjadi bukti bahwa kompetensi profesional guru berjalan dengan baik dan lancar. Rumusan masalah penelitian ini adalah: 1) adakah pengaruh literasi digital guru terhadap  kompetensi profesional guru di Kecamatan Singorojo Kabupaten Kendal, 2) adakah pengaruh keaktivan komunitas belajar terhadap kompetensi profesional guru di Kecamatan Singorojo Kabupaten Kendal, 3) adakah pengaruh literasi digital guru dan keaktivan komunitas belajar terhadap kompetensi profesional guru di Kecamatan Singorojo Kabupaten Kendal.
Pendekatan penelitian ini kuantitatif dengan jenis korelasi. Tempat penelitian ini dilakukan di SD Negeri di Kecamatan Singorojo Kabupaten Kendal. Waktu penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret sampai dengan bulan April tahun 2024. Sampel penelitian yaitu sebesar 113, menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket/kuesioner. Uji prasyarat meliputi uji normalitas, uji linieritas, uji multikolinieritas, uji heterokedastisitas. Analisis data meliputi analisis deskriptif, uji hipotesis.
Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) terdapat pengaruh literasi digital terhadap kompetensi profesional guru sebesar 72,2%, (2) terdapat pengaruh keaktivan komunitas belajar terhadap kompetensi profesional guru sebesar 44,8%, (3) terdapat pengaruh literasi digital guru dan keaktivan komunitas belajar secara bersama-sama terhadap kompetensi profesional guru sebesar 77,8%.
Kesimpulan bahwa terdapat pengaruh literasi digital guru dan keaktivan komunitas belajar terhadap kompetensi profesional guru di Sekolah Dasar di Kecamatan Singorojo Kabupaten Kendal. Saran penelitian supaya kepala sekolah bisa mendukung kegiatan komunitas belajar dan literasi digital guru.
Profil Kreativitas Dan Kemampuan Dasar Bekerja Ilmiah (KDBI) Peserta Didik Dalam Pembelajaran IPAS Di SMK Bhakti Mulia Wonogiri
Authors: Hindradi Hindradi , Roshayanti Fenny , Khoiri Nur , Hayat Muhammad Syaipul
Published: December 2024

Potensi  siswa  yang  dapat  dikembangkan  dalam  menghadapi  pembelajaran  abad  21  diantaranya adalah kreativitas dan kemampuan dasar berpikir  ilmiah, namun pada kenyataannya  kreativitas dan KDBI (Kemampuan Dasar Bekerja Ilmiah) peserta didik dalam pembelajaran IPAS di SMK bhakti mulia Wonogiri relative rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana tingkat kreativitas dan kemampuan dasar bekerja ilmiah pada peserta didik kelas X SMK Bhakti Mulia Wonogiri dengan sampel satu kelas berjumlah 28 Peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian diskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data non tes dengan menggunakan angket. Penelitian dilakukan dengan peserta didik mengisi angket sebanyak 35 pertanyaan dengan rincian 20 pertanyaan kreativitas dan 15 pertanyaan KDBI. Setiap indikator terdiri dari 5 soal pada angket. Hasil penelitian menunjukkan rata rata kreativitas peserta didik SMK Bhakti Mulia Wonogiri sebesar 54,42% sehingga masuk pada rata rata kurang kreatif, sedangkan KDBI sebesar 56,42% masuk pada kategori rata-rata cukup baik. Berdasarkan penelitian ini maka sekolah SMK Bhakti Mulia Wonogiri perlu dilaksanakan pembelajaran dengan metode Projek based learning yang dapat meningkatkan kreativitas dan KDBI peserta didik
Peran Kepala Sekolah sebagai Manager dalam Mewujudkan Anti Bullying
Authors: Nurhayati Dwi , Abdullah Ghufron , Ginting Rosalina Br.
Published: December 2024

Fokus penelitian ini adalah (1) Peran kepala sekolah dalam perencanaan program anti bullying di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 01 Ketanggungan. (2) Peran kepala sekolah dalam mengorganisasikan program anti bullying di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 01 Ketanggungan. (3) Peran kepala sekolah dalam pelaksanaan program anti bullying di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 01 Ketanggungan. (4) Peran kepala sekolah dalam pengawasan program anti bullying di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 01 Ketanggungan.
Penelitian ini menggunakan penelitian qualitative research dengan pendekatan deskriptif analitis. Penelitian ini bermaksud untuk menggali Peran Kepala Sekolah Sebagai Manager Dalam Mewujudkan Anti Bullying di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 01. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan trianggulasi. Teknik analisis data meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian a) Analisis peran kepala sekolah dalam perencanaan program anti bullying adalah (1) melakukan analisa dan identifikasi masalah kenakalan anak, (2) melakukan analisa kebutuhan guru dan anak, (3) Penyusunan draft kesepakatan bersama MOU antara pihak sekolah dengan orang tua selaku wali dari peserta didik, (4) menyusun anggaran sesuai kebutuhan pada aspek aspek yang memerlukan pembiayaan. b) Analisis Peran kepala sekolah dalam mengorganisasikan program anti bullying 1) mengalokasikan sumber daya; 2) merumuskan dan menetapkan tugas; 3) menetapkan prosedur yang diperlukan; 4) menetapkan struktur organisasi yang menunjukkan adanya garis kewenangan dan tanggungjawab. c) Analisis Peran kepala sekolah dalam pelaksanaan program anti bullying diantaranya 1) Peran sebagai fasilitator dengan menyediakan media gambar, poster tentang bahaya bullying, 2) peran sebagai demonstrator kepala sekolah mengintruksikan guru untuk dapat mendemontrasikan secara jelas bahaya dan dampak Bullying, 3) peran sebagai motivator memberikan semangat dan arahan kepada anak dan guru untuk hidup salig tolong menolong, 4) peran sebagai evaluator kepala sekolah mengamati perkembangan anak dengan lembar pengamatan dan mengevaluasi dinamika dan dampak penangan. d) Peran kepala sekolah dalam pengawasan program anti bullying meliputi pengawasan internal dilakukan kepala sekolah dan pengawas, kemudian pengawasan eksternal dilakukan komite sekolah, dilihat dari teknis pengawasan dilakukan dengan dua pendekatan yaitu pengawasan langsung yang bersifat teknis dan pengawasan tidak langsung dalam bentuk laporan.
Pengaruh Program Pesantren, Sumber Daya Manusia, dan Lingkungan Pesantren Terhadap Kemandirian Santri Pondok Pesantren
Authors: Mujib Ali , Egar Ngasbun , Wuryandini Endang
Published: December 2024

Permasalahan dalam penelitian ini adalah : (1) Seberapa besar pengaruh program pesantren terhadap kemandirian santri Pondok Pesantren Al Hidayah Plumbon Kec. Limpung?(2) Seberapa besar pengaruh Sumber Daya Manusia pesantren terhadap kemandirian santri Pondok Pesantren Al Hidayah Plumbon Kec. Limpung 3) Seberapa besar pengaruh lingkungan pesantren terhadap kemandirian santri Pondok Pesantren Al Hidayah Plumbon Kec. Limpung? (4) Seberapa besar pengaruh program pesantren, Sumber Daya Manusia dan lingkungan pesantren secara bersama-sama terhadap kemandirian santri Pondok Pesantren Al Hidayah Plumbon Kec. Limpung?.
Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Besarnya pengaruh program pesantren terhadap kemandirian santri Pondok Pesantren Al Hidayah Plumbon Kec. Limpung; (2) Besarnya pengaruh Sumber Daya Manusia pesantren terhadap kemandirian santri Pondok Pesantren Al Hidayah Plumbon Kec. Limpung (3) Besarnya pengaruh lingkungan pesantren terhadap kemandirian santri Pondok Pesantren Al Hidayah Plumbon Kec. Limpung (4) Besarnya pengaruh program Pesantren, Sumber Daya Manusia dan lingkungan pesantren secara bersama-sama terhadap kemandirian santri Pondok Pesantren Al Hidayah Plumbon Kec. Limpung
Populasi penelitian ini adalah seluruh santri pondok pesantren Al Hidayah Plumbon yang berjumlah 1.186 orang dan sampel yang dipilih sejumlah 256 responden. Tenik pengumpulan data yaitu dengan kuesioner dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskripsi data, uji persyaratan serta uji hipotesis yang meliputi analisis regresi sederhana dan regresi berganda Analisis data adalah SPSS for windows versi 26
Hasil penelitian sebagai berikut: (1) Ada pengaruh signifikan program pesantren terhadap kemandirian santri dengan nilai F_hitung > F_tabel yaitu 115,041 > 2,64 dengan kontribusi sebesar 31,2%; (2) Ada pengaruh signifikan SDM terhadap kemandirian santri dengan nilai nilai F_hitung > F_tabel yaitu 183,109 > 2,64 dengan kontribusi sebesar 41,9%;(3) Ada pengaruh signifikan lingkungan pesantren terhadap kemadirian santri dengan nilai nilai F_hitung > F_tabel yaitu 48,179 > 2,64 dengan kontribusi sebesar 15,6%; (4) Ada pengaruh signifikan program pesantren, SDM dan lingkungan pesantren terhadap kemandirian santri dengan F_hitung > F_tabel yaitu 75,215 > 2,64 dengan kontribusi sebesar52,8%
Manajemen Peningkatkan Mutu di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Pecangaan Kabupaten Jepara
Authors: Murtadlo Khusnull , Ysh AY Soegeng , Maryanto Maryanto
Published: December 2024

Proses pendidikan akan bermutu apabila seluruh komponen pendidikan terlibat dalam proses pendidikan. Komponen-komponen pendidikan tersebut meliputi tujuan pendidikan, peserta didik, pendidik, metode pendidikan, isi pendidikan, lingkungan pendidikan, dan alat serta fasilitas pendidikan. Fokus dari penelitian yaitu mendeskripsikan dan menganalisis peran kepala sekolah dalam meningkatkan mutu akademik di SMA N 1 Pecangaan Kabupaten Jepara. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Jenis penelitian ini merupakan studi kasus. Desain penelitian kualitatif melalui kondensasi data (data condensation), menyajikan data (data display), dan menarik simpulan atau verifikasi (conclusion drawing and verification). Teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan triangulasi sumber dan metode. Analisis data dengan tiga langkah: reduksi data, menyajikan data, dan menarik simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) perencanaan manajemen peningkatan mutu yang dilakukan kepala sekolah meliputi identifikasi kebutuhan dan sosialisasi program sekolah. (2) pengorganisasian manajemen peningkatan mutu yang dilakukan kepala sekolah meliputi meliputi penempatan sumber daya sekolah, pengembangan organisasi, penugasan dan pendelegasian wewenang. (3) pelaksanaan manajemen peningkatan mutu yang dilakukan kepala sekolah meliputi pelaksanaan peningkatan mutu sekolah dan pelaksanaan supervisi akademik. (4) pengawasan manajemen peningkatan mutu yang dilakukan kepala sekolah meliputi evaluasi kegiatan sekolah, dan solusi kendala kegiatan. Penulis menyarankan agar terus membangun komunikasi yang efektif terhadap warga sekolah, membangun kerjasama tim dan melakukan perbaikan secara terus-menerus dan berkelanjutan. Guru diharuskan untuk selalu siap dan mendukug dalam pelaksanaan kegiatan.
MODEL MATEMATIKA SEIT UNTUK PENYEBARAN PENYAKIT DIABETES NON GENETIK
Authors: ADELINDRA MERRY , LUSIANA VINA
Published: December 2024

The SEIT (Susceptible-Exposed-Infected-Treatment) mathematical model for the spread of non-genetic diabetes, or type 2 diabetes, was developed to analyze the dynamics of the disease in a population. Type 2 diabetes is caused by insulin resistance and can lead to serious complications. In this model, it is assumed that the population is constant, with no genetic factors or migration, and infected individuals cannot be cured, but can receive treatment to extend their life. The SEIT model forms a system of differential equations that describes the changes within the Susceptible (S), Exposed (E), Infected (I), and Treatment (T) compartments. The model's analysis includes determining the disease-free equilibrium point, where the entire population is in the susceptible (S) compartment with no exposed, infected, or treated individuals, and the endemic equilibrium point, where all compartments maintain a balance. Stability analysis using the Jacobian matrix shows that the disease-free equilibrium is asymptotically stable. The basic reproduction number (R?) is calculated using the next-generation matrix approach and serves as an indicator of equilibrium stability. If R? ? 1, the model has only a stable disease-free equilibrium, but if R? > 1, a stable endemic equilibrium will be established.
ABSTRAKModel matematika SEIT (Susceptible-Exposed-Infected-Treatment) untuk penyebaran diabetes non-genetik, atau diabetes tipe 2 dikembangkan guna menganalisis dinamika penyakit dalam populasi. Diabetes tipe 2 disebabkan oleh resistensi insulin dan dapat menimbulkan komplikasi yang serius. Dalam model ini, diasumsikan bahwa populasi bersifat konstan tanpa adanya faktor genetik atau migrasi dan individu yang terinfeksi tidak dapat sembuh, tetapi dapat menjalani perawatan untuk memperpanjang hidup. Model SEIT ini membentuk sistem persamaan diferensial yang menggambarkan perubahan dalam kompartemen Susceptible (S), Exposed (E), Infected (I), dan Treatment (T). Analisis terhadap model mencakup penentuan titik ekuilibrium bebas penyakit, yaitu ketika seluruh populasi berada dalam kompartemen rentan (S) tanpa individu yang terpapar, terinfeksi, atau dalam perawatan, serta titik ekuilibrium endemik, di mana terdapat keseimbangan di semua kompartemen. Analisis kestabilan menggunakan matriks Jacobian menunjukkan bahwa titik ekuilibrium bebas penyakit stabil secara asimtotik. Bilangan reproduksi dasar (R?) dihitung melalui pendekatan matriks generasi berikutnya dan berfungsi sebagai indikator kestabilan titik ekuilibrium. Jika R? ? 1, model hanya memiliki titik ekuilibrium bebas penyakit yang stabil, tetapi jika R? > 1, maka titik ekuilibrium endemik yang stabil akan terbentuk.
DIAGNÓSTICO SUGESTIVO DE LEUCEMIA LINFOBLÁSTICA AGUDA EM CÃO – RELATO DE CASO
Authors: Biazzi Mateus Henrique , Silva Lilian Barbosa da
Published: December 2024

A leucemia é uma alteração hematopoiética que se apresenta na forma de proliferação celular neoplásica no sangue dos animais. Originária na medula óssea, e algumas vezes no baço, pode ser classificada em duas amplas categorias: linfóide e mielóide. A leucemia linfoblástica aguda (LLA) é caracterizada pelo acúmulo de células imaturas da linhagem linfoide. Pode ser caracterizada pela presença de 20% de blastos na medula óssea e no sangue. O objetivo deste trabalho é relatar o diagnóstico sugestivo de LLA em um cão atendido em uma clínica veterinária privada localizada no município de Rolim de Moura/RO. O animal apresentava inapetência, febre, vômito, diarreia e emagrecimento, na consulta clínica foi solicitado o exame de hemograma sendo evidenciadas várias alterações a nível celular. Após a avaliação da extensão sanguínea foi sugerido o diagnóstico de LLA. Os tutores optaram pelo tratamento do animal em casa e foi possível realizar o diagnóstico confirmatório.
ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO SOCIAL PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA
Authors: Nascimento Amanda Victória Silva Batista , Azevedo Flávia Regina Porto de
Published: December 2024

Esse artigo buscou explorar A história das pessoas com deficiência, marcada por séculos de marginalização, com práticas de exclusão e discriminação, especialmente nas civilizações antigas. Ao longo do século XX, no entanto, houve uma transformação significativa na forma de compreender a deficiência, com avanços importantes na luta pelos direitos humanos. A Declaração Universal dos Direitos Humanos, adotada pela ONU em 1948, foi um marco crucial para o reconhecimento dos direitos das pessoas com deficiência. O Brasil, ao ratificar a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência em 2008 e promulgar a Lei Brasileira de Inclusão em 2015, avançou significativamente na criação de um ambiente mais acessível e inclusivo. Contudo, a implementação dessas leis ainda enfrenta desafios, como a falta de acessibilidade e o preconceito persistente. A inclusão das pessoas com deficiência exige um esforço contínuo, que envolva não apenas mudanças legislativas, mas também uma transformação cultural e social, garantindo igualdade de oportunidades e respeito à dignidade de todos.
Max Stirner and G. W. F. Hegel on the “Struggle for Recognition” in education
Authors: Burns Tony
Published: December 2024

In this paper, I compare and contrast what Max Stirner has to say about the philosophy and politics of education in two of his works, a not so well-known text entitled The False Principle of Our Education (1842), and the much better known The Ego and its Own, which was published three years later. In both of these works, Stirner engages critically with the philosophy of G. W. F. Hegel. However, Stirner’s relationship to Hegel is ambivalent. Although in a number of respects his thought is recognizably Hegelian, nevertheless he rejects as much from Hegel as he accepts. This is especially true of Stirner’s views on education. Two aspects of Hegel’s thought are relevant for an understanding of Stirner’s theory of education. The first is what Hegel has to say about mastery-and-slavery and the ‘struggle for recognition’ in his Phenomenology of Spirit (1807). The second is the theory of education which Hegel sets out in his Philosophy of Mind, or the third volume of his Encyclopaedia of the Philosophical Sciences (1817), and which he repeats four years later in his Philosophy of Right (1821). Hegel does not himself connect these two things together. It is later thinkers, including Max Stirner, who have done that. My argument is that although the views expressed in both of Stirner’s works were inspired by a particular reading of Hegel, nevertheless in The False Principle of Our Education the reading in question is very different from and superior to that of The Ego and its Own because it is not nihilistic. The theory of education that is set out in The False Principle of Our Education is a significant intermediary between the philosophy of Hegel and the far more critical approaches to pedagogy, which emerged in the 20th Century, especially in the writings of Paolo Freire and Ivan Illich.
Ecofeminismo para la justicia social y el buen vivir
Authors: Angulo Rasco J. Félix , Calvo García Guadalupe
Published: December 2024

El presente trabajo pretende mostrar la importancia que tiene la justicia ecológica como un derecho para la educación, es decir, para las futuras generaciones. Para ello, tras enfatizar la importancia que ha prestado el Comité de Derechos del Niño al cambio climático, enlazado con el derecho a la igualdad ecológica de todos los seres humanos, exponemos brevemente algunas de las consecuencias en la naturaleza del Antropoceno y el desigual impacto con respecto a dichos efectos en las mujeres y la infancia. En este trabajo reivindicamos el ecofeminismo crítico como una clara alternativa al sistema capitalista androantropocénico, como uno de los soportes más importantes del repeto a la naturaleza, a la convivencia y, en definitiva, a la justicia afectiva, enfatizando la importante alfabetización ecológica que propugna. Junto a ello, señalamos la fuerte conexión entre ecofeminismo y la ética del cuidado, que es una ética de las relaciones cuidadosas y de la atención al otro y a la naturaleza. Por último, nos detenemos tanto en las implicaciones del buen vivir de los pueblos originarios (la suma qamaña), como en la Constitución de la Tierra. Si esta última nos anima a salvar la tierra y a protegerla constitucionalmente, la primera nos señala que el camino a transitar supone la reconcilización en y con la vida y el cuidado de la tierra. Por ello, concluimos que la justicia ecológica es fundamental para la educación y la formación de las futuras generaciones.
La repercusión de las experiencias escolares y familiares en el tránsito hacia el Ciclo de Formación Profesional de Grado Básico: Un estudio de caso desde la mirada del alumnado
Authors: Serrano Barrientos José
Published: December 2024

En este estudio de caso se expone parte de los resultados de un Trabajo Fin de Máster en el que se profundiza acerca del proceso de tránsito hacia el Ciclo de Formación Profesional de Grado Básico, desde la mirada del alumnado, en un centro de educación secundaria. Esta modalidad educativa tiene una peculiaridad respecto a las demás: los jóvenes que se matriculan la experimentan como su última oportunidad para continuar en el sistema educativo y, por ello, su voz es el eje central de este estudio. En esta investigación cualitativa se plantean una serie de interrogantes que ayudan a analizar y conocer el sentido pedagógico y social que tiene dicha herramienta contra el abandono educativo temprano. Asimismo, se expone cómo influyen y repercuten las experiencias escolares y familiares en este proceso de tránsito, en el que se refleja una influencia de diversos factores que ponen en cuestionamiento al Ciclo de Formación Profesional de Grado Básico.
Lidar measurements of noctilucent clouds at Río Grande, Tierra del Fuego, Argentina
Authors: Kaifler Natalie , Kaifler Bernd , Rapp Markus , Liu Guiping , Janches Diego , Baumgarten Gerd , Hormaechea Jose-Luis
Published: December 2024

Abstract. Noctilucent clouds (NLCs) are sensitive tracers of upper-mesospheric temperature, water vapor, and dynamics and thus open windows to study our atmosphere from very large to very small scales, including topics of climate, circulation, waves, and turbulence. NLCs are weaker in the Southern Hemisphere compared to the Northern Hemisphere where there are numerous observations, but no vertical soundings at Southern Hemisphere mid-latitudes were available until now. We determine the properties of NLCs above a Southern Hemisphere mid-latitude site at 53.8° S in southern Argentina. The Compact Rayleigh Autonomous Lidar has provided high-resolution vertical lidar soundings since 2017. Noctilucent clouds are detected every summer, with the earliest (latest) detection on 29 November (29 January), giving 19 events in total of 33.8 h length at an average height of 83.3 km, a maximum brightness of 24 × 10−10 m-1sr-1, an occurrence rate of 7 %, and a maximum in the morning hours (05:00–07:00 UTC, i.e., 02:00–04:00 LT). The latter coincides with a positive amplitude of the semi-diurnal tide of the meridional wind as measured by the Southern Argentina Agile Meteor Radar. The ambient temperature above the site is on average too high to support local ice formation. We find no correlation with the solar flux; indeed, the latest season of 2023/2024 shows the most NLC detections. This leaves transport from more southerly and colder regions and potentially increasing upper-mesospheric water vapor levels as a result of increasing space traffic as possible explanations for the occurrence and unexpectedly large brightness of NLCs above Río Grande.
Characterisation and modelling of lightning strikes as point events in time and space
Authors: Zandovskis Uldis , Pigoli Davide , Malamud Bruce D.
Published: December 2024

Abstract. Lightning is a spatio-temporal phenomenon comprised of individual strikes with specific occurrence times and spatial coordinates. This study models and characterises lightning strikes from single thunderstorms, treating each strike as a point event. Utilising real-world datasets, we characterise and model lightning strikes’ physical properties. Our analysis involves two severe UK thunderstorm systems selected based on published synoptic analyses. These systems enable subdivision of the lightning dataset into subsets, each representing a distinct thunderstorm. Our two major storm systems feature three thunderstorms each: Storm system A with 7955, 11988, and 5655 strikes over the English Midlands on 28 June 2012; Storm system B with 4218, 455, and 1926 strikes characterised over northern England on 1–2 July 2015. These six datasets exemplify individual thunderstorms with three physical attributes: movement speed, lightning inter-event time distribution, and spatial spread about the storm track. Applying least-squares plane and linear fits in the spatio-temporal and lag spaces, we estimate movement speeds of 47–59 km/h and 67–111 km/h for Storm systems A and B, respectively. The inter-event time distribution ranges from 0.01 to 100 seconds, with density peaks around 0.1 seconds and at 1–10 seconds. Autocorrelation analysis in natural time reveals significant autocorrelation in all storms, varying from short-range to long-range. For spatial spread, calculated as the distance from the storm track to the strikes, we employ a linear filter to establish the storm track. This analysis yields typical spatial spreads up to 80 km in either northing or easting dimensions, with an outlier of 226 km in the northing dimension for one storm. The paper concludes with a synthetic lightning strike model. This model allows the selection of each storm’s starting points, directions, and movement speeds, generating point events based on our characterisation findings. This comprehensive study of lightning strikes in time and space accurately reflects severe thunderstorms’ behaviour and informs statistical models for simulating lightning events.
Skilful Seasonal Streamflow Forecasting Using a Fully Coupled Global Climate Model
Authors: Narváez-Campo Gabriel , Ardilouze Constantin
Published: December 2024

Abstract. The seasonal streamflow forecast (SSF) is a crucial decision-making, planning and management tool for disaster prevention, navigation, agriculture, and hydropower generation. This study demonstrates for the first time the capacity of a fully coupled operational global forecast system to directly provide skilful seasonal streamflow predictions through a physically consistent and convenient single-step workflow for forecast production. We assess the skill of the SSF derived from the operational Météo France forecast system SYS8, based on the in-house fully coupled atmosphere-ocean-land general circulation model of the sixth generation, CNRM-CM6-1. An advanced river routing model interacts with the land and atmosphere via surface/sub-surface runoff, aquifer exchange and open water evaporation to predict river streamflow. The actual skill is evaluated against streamflow observations, with the Ensemble Streamflow Prediction (ESP) approach used as a benchmark. Results show that the online coupled forecast system is overall more skilful than ESP in predicting streamflow for the summer and winter seasons. This improvement is particularly notable with enhanced land water storage initial conditions, especially in summer and in large basins where the low-flow response is influenced by soil water storage. Predicting climate anomalies is crucial in winter forecasting, and results consistently suggest that the atmospheric forecast of the fully coupled CNRM-CM6-1 model contributes to better seasonal streamflow forecasts than the climatology-based ESP benchmark. This study showcases the capacity of an operational seasonal forecast system based on a General Circulation Model to deliver relevant streamflow predictions. Additionally, the positive response to enhanced initial hydrological conditions pinpoints the efforts still needed to further improve land initialisation strategies, possibly through land data assimilation systems.
Geophysical fingerprint of the 4–11 July 2024 eruptive activity at Stromboli volcano, Italy
Authors: Zuccarello Luciano , Gheri Duccio , De Angelis Silvio , Civico Riccardo , Ricci Tullio , Scarlato Piergiorgio
Published: December 2024

Abstract. Paroxysmal eruptions, characterized by sudden and vigorous explosive activity, are common events at many open-vent volcanoes. Stromboli volcano, Italy, is well-known for its nearly continuous degassing activity and mild explosions from the summit craters, occasionally punctuated by energetic, short-lived paroxysms. Here, we analyse multi-parameter geophysical data recorded at Stromboli in early July 2024, during activity that led to a paroxysmal eruption on 11 July. We use seismic, infrasound and ground deformation data, complemented by visual and Unoccupied Aircraft System observations, to identify key geophysical precursors to the explosive activity and reconstruct the sequence of events. Elevated levels of volcanic tremor and Very Long Period (VLP) seismicity accompanied moderate explosive activity, lava emission and small collapses from the north crater, leading to a major explosion on 4 July, 2024 at 12:16 (UTC). Collapse activity from the North crater area continued throughout July 7, while effusive activity occurred from two closely-spaced vents located on the Sciara del Fuoco slope, on the Northwest flank of the volcano. On 11 July, a rapid increase in ground deformation preceded, by approximately 10 minutes, a paroxysmal event at 12:08 (UTC); the explosion produced a 5 km-high eruptive column and pyroclastic density currents along Sciara del Fuoco. We infer that the early activity in July was linked to eruption of resident magma within the shallowest parts of the volcano plumbing. This was followed by lowering of the magma level within the conduit system as indicated by the location of newly opened effusive vents The rapid inflation observed before the paroxysmal explosion on 11 July is consistent with the rapid expansion of gas-rich magma rising from depth, as frequently suggested at Stromboli during energetic explosive events. Our results provide additional valuable insights into the eruptive dynamics of Stromboli and other open-conduit volcanoes, and emphasize the importance of integrated geophysical observations for understanding eruption dynamics, their forecasting and associated risk mitigation.