bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Психологічний аналіз проблеми професійного вигорання
Authors: Бутенко Володимир
Published: June 2022

Прогресивні зміни, що відбуваються останнім часом в суспільстві, орієнтовані на формування такої соціально-значимої тенденції в різних сферах професійної діяльності, яка забезпечила б можливість виконання соціальної потреби у розвитку інтелектуального потенціалу суспільства. Саме в цій площині постає проблема ефективності професійної діяльності, що визначає раціональність витрат часу, зусиль, засобів, співвіднесення результатів дій і витрат на їх досягнення. Адже особливості й умови діяльності є важливим фактором розвитку особистості. Одним із найбільш важливих аспектів даної проблеми є питання про зміни особистості фахівця в процесі динамічної професіоналізації. Розповсюдженою професійною деформацією для представників багатьох професій є така зміна, як вигорання (Бойко В.В., Зайчикові Т.В. та інші).
Дослідження впливу рівня впевненості у собі на прояв креативності майбутніх вчителів
Authors: Шило Оксана Сергіївна
Published: June 2022

Нова ситуація в суспільстві і системі освіти вимагає підготовки викладача нового типу, здатного ефективно і продуктивно працювати в умовах, що постійно змінюються. Педагогу сьогодні необхідно не тільки володіти високим рівнем загальної культури, психолого-педагогічною компетентністю, але і нетрадиційно підходити до вирішення різних психолого-педагогічних ситуацій, організовувати свою діяльність на творчій основі. Для того, щоб адекватно реагувати на постійні зміни, людина повинна активізувати свій творчий потенціал, розвивати в собі такі якості, як креативність.
Рівень особистісної креативності вчителів сучасних шкіл
Authors: Троян Катерина Андріївна , Шматок Ірина Олексіївна
Published: June 2022

На сьогодні стає актуальною проблема творчого розвитку особистості. Вміння творчо підходити до вирішення різноманітних проблем та задач чи не основна вимога сучасного суспільства. Саме тому перед сучасною освітньою системою постає проблема розвитку творчих особистостей, адже майбутнє нашої і багатьох інших держав залежить саме від творчих людей. На превеликий жаль сучасні школи орієнтуються на кількість знань, а не на їх якість.
Розвиток розумових здібностей в умовах інноваційного навчання
Authors: Устименко Світлана Федорівна
Published: June 2022

Впровадження в освітню діяльність нових парадигм забезпечує не тільки оновлення змісту освіти і відповідність її вимогам сучасності, а і передбачає її більш високий рівень, що потребує педагогічної інноватики. Як відомо, ще у 1978 році було запропоновано розрізняти традиційне і інноваційне навчання. Інноваційним вважається навчання, яке призване забезпечити всебічний розвиток особистості дитини, підготувати її до життя в умовах динамічних змін у навколишньому світі, що в свою чергу передбачає, як вказує І.М.Дичківська, розвиток різних форм мислення, творчих здібностей, високих соціально-адаптаційних можливостей особистості [5].
Вплив емоційного стану людини на кольорове сприйняття
Authors: Солощенко Тетяна Вікторівна
Published: June 2022

Актуальність обраної теми полягає у тому, що колір не тільки надає важливу інформацію про предмет, але й має здатність викликати думки та почуття. Психологічний аспект сприйняття кольору пов`язаний з емоційним, соціально-культурним та естетичним, отже спроби складання чітких відповідностей між кольором та емоційним станом не можна назвати плідними. Колірний зір людства пройшов тривалий шлях еволюції разом з розвитком суспільства, культури та мистецтва, він постійно розвивався та збагачувався новим досвідом. У XX ст. проводилося багато досліджень з вивчення впливу кольору на людину, на початку століття провідною країною в цій галузі була Німеччина, в середині століття вплив кольору почали досліджувати в Америці. Першою працею можна вважати "Вчення про колір" (1810) І. В. Гeте, де він наголошував на значенні емоцій і досвіду в сприйнятті кольору; було доведено, що сприймання кольору залежить від емоційного стану людини. Багато вчених займалися цією проблемою: Л. Веккер, В. Вундт, Л. Шварц, В. Мухіна, які стверджували: «Колір як екстерорецепторний подразник не тільки викликає ту чи іншу емоцію, але і є виключно зручним засобом для об'єктивації емоційних переживань людини. Психічно здорова людина, як дорослий, так і дитина, починаючи з 3-4-х років, коли він може вербалізувати свої враження, розуміє емоційний зміст основних кольорів і може їх диференціювати з емоційного знаку.
Творчі характеристики ліворуких підлітків і юнаків
Authors: Балагура Любов Вікторівна
Published: June 2022

Проблема особливості творчих здібностей у ліворуких людей вже не раз підіймалася і досліджувалася у науці. І це не дивно, тому що це дуже цікава тема. Проблема рукості овіяна найбільшим числом міфів, багато з яких міцно увійшли в повсякденне життя. Зв’язок ліворукості з обдарованістю і творчістю стала одним із найпоширеніших міфів.
Проблеми психічного розвитку підлітка
Authors: Герасимчук Юлія Володимирівна
Published: June 2022

Підлітковий вік продовжується з 10-11до 14-15 років. Неможна сказати що, це самий тяжкий період дорослішання дитини він являється самим крихким віком, так як різкі зміни відбуваються не тільки у психологічному розвитку підлітка а й у фізичному. Фізичний розвиток взаємопов’язаний з психологічним. Якість, темп і відповідність фізичного розвитку стосовно інших дітей впливає на психологічний розвиток дитини і навпаки.
Толерантність як багаторівнева характеристика особистості студента
Authors: Жорнова Марія Миколаївна
Published: June 2022

Незважаючи на те, що проблемі толерантності присвячено значну кількість наукових досліджень, вона залишається відкритою і сьогодні: потребує досконалого теоретико-емпіричного вивчення для розширення меж психологічного портрету толерантної особистості, задоволення потреб в розвитку толерантних стосунків людей, безпеки соціальної взаємодії у сучасному суспільстві. Особливо актуальною вона є для студентів, які знаходяться за крок до досить жорстокого дорослого життя і як ніхто інший повинні розвивати одну з рис гармонійно розвиненої особистості - толерантність.
Возраст позднего детства: структура и содержание
Authors: Карандашев Ю.Н.
Published: June 2022

В многообразии проблем психологии развития центральное место занимает тема возрастных периодов. Существует много периодизаций развития, и каждая из них вводит свой способ деления онтогенеза на периоды. Уже давно назрела потребность найти общий знаменатель для всех теоретических подходов. Однако открыть его, не создавая теории, превосходящей все остальные подходы способностью описания, объяснения, прогнозирования, управления и моделирования явления развития, – вряд ли возможно. Поэтому остается только ждать, когда эта задача будет решена. Разработанная мною теория онтогенетического развития приближает нас к данному решению, т.е. нахождения общего знаменателя в делении и описании возрастных периодов. Поэтому целью настоящей статьи является описание и объяснение возраста позднего детства. Что касается возраста взрослости, его я уже описывал и объяснял, а что до возраста позднего детства, он до сих пор остается для нас белым пятном, на котором еще нет схемы, которая б существуют попытки описания позднего детства, однако последние не вызывают вдохновения ни своим теоретическим обоснованием, ни детальностью прогнозирования.ы объясняла происходящие в нем процессы. Нет вопроса,
Особливості самооцінки у підлітковому віці
Authors: Ратушний Олег Олександрович
Published: June 2022

В сучасній психології проблему самооцінки вважають однією з найбільш важливих. Особливо цінним є вивчення самооцінки в підлітковому віці через те, що саме в цьому віці формування самооцінки зазнає істотних змін, і, в окремих випадках, вимагає корекції. Самооцінка підлітка проходить через декілька стадій: від повного незнання по відношенню до себе і своїх здібностей і до формування адекватної самооцінки, об’єктивного відношення до своїх якостей, здібностей і можливостей.
Стереотипи в педагогічній діяльності
Authors: Омелюсік Ліна Павлівна
Published: June 2022

Проблема стереотипів знайшла своє відображення в числених дослідженнях психологів. Вся людська культура - це, головним чином (за інтерпретацієюЛіппмана) відбір, реорганізація, відстеження різних моделей середовища. Тобто можна сказати, що використання стереотипів економить власні зусилля, оскільки дозволяє сприймати оточуючих людей та їх поведінку. Особливо важливим це явище є для педагогічної діяльності.
Психолого-педагогічні умови розвитку пізнавального інтересу школярів до вивчення туристичних ресурсів Кривого Рогу
Authors: Дашковська С.В.
Published: June 2022

У географічній освіті розвиток пізнавального інтересу можливий через краєзнавчу складову. Краєзнавчий принцип навчання передбачає системне встановлення зв’язків певного шкільного курсу географії із тими знаннями, що здобувають учні у процесі безпосереднього дослідження краю. Наочне уявлення про географічні характеристики рідного краю сприяє освоєнню школярами географії інших районів країни або зарубіжжя.
Психолого-педагогiчнi умови формування толерантності на уроках української мови та літератури
Authors: Котенко Галина Миколаївна
Published: June 2022

Явище толерантності та чинники, що лежать в основі розвитку толерантності, – одна з найактуальніших тем сучасності, яка привертає увагу вчених з різних областей знання (етнічної, крос-культурної та політичної психології, соціології, філософії, культурної антропології). Актуальність проблеми вивчення психолого-педагогічних умов розвитку толерантності в ранньому юнацькому віці зумовлена необхідністю підвищеної уваги до становлення людини як особистості. Адже саме у юнацькому віці людина привласнює соціально значущі властивості особистості: здатність до співпереживання, морального ставлення до людей, до самої себе, а також засвоює норми поведінки в суспільстві. У зв'язку з цим в якості проблеми дослідження виступає потреба практики в знанні психолого-педагогічних чинників розвитку толерантності в юнацькому віці в процесі навчання
Психологічні та педагогічні передумови вивчення літератрних творів молодшими підлітками
Authors: Мішина Олена Миколаївна
Published: June 2022

Художня література – важливий засіб гармонійного розвитку і збагачення духовного світу школяра. Вивчення літератури в школі тримається на ряді основ: організаційній, дидактичній, історичній, філософській, літературознавчій, мовній і психологічній. Усі перелічені основи становлять певні труднощі для їх дотримання, але найбільше зусиль доводиться долати вчителеві для оволодіння секретами психологічного забезпечення уроку. Часто низька продуктивність праці вчителя-словесника йде не від недостатності його зусиль, а від неврахування психологічних особливостей сприйняття творів учнями різного віку, можливостей їх розумового розвитку, на які слід опиратися. Психологічна наука є однією з основ методики викладання літератури. За спостереженнями психологів, дітям підліткового віку властиве наївно-реалістичне сприйняття мистецтва. Події, героїв і їхні вчинки вони сприймають як реальні, перенесені на сторінки книжок безпосередньо з життя. Природною основою наївного реалізму є вік дітей, їхній ще незначний життєвий і читацький досвід. Читаючи твір, підлітки звертають увагу насамперед на сюжет і поведінку героїв. Незвичайні, яскраві вчинки можуть мати великий вплив навіть тоді, коли діти не зовсім розуміють їх смисл. І навпаки, звичайна, буденна поведінка не виокремлюється в свідомості підлітка, хоча вона й важлива для розуміння характеру літературного образу.
Вплив стилю педагогічного керівництва вчителя з класом на психологічний клімат та конфліктність колективу
Authors: Різун Олександр Олександрович
Published: June 2022

Протягом всієї людської історії людство завжди стикалось з конфліктами, між людьми між родинами, між державами, адже усіх спонукають до дій власні інтереси та мотиви. По сьогоднішній день людство вчиться правильно розв’язувати конфлікти, витративши на це мінімум часу та енергії. Школа та педагогічна діяльність не є виключенням. Під час виховного та навчального процесів завжди виникають різноманітні конфліктні ситуації, які часто переростають у конфлікти.
Іншомовна комунікативна компетенція: проблеми і шляхи вдосконалення. Аудіювання як активний вид мовленнєвої діяльності
Authors: Воробйова Світлана Сергіївна
Published: June 2022

Сучасна концепція іншомовної освіти будується на інтегрованому навчанні мови й культури країн, мова яких вивчається, на діалозі рідної й іноземної культури.
“There is No Disputing About Tastes”: umami, umamnyi, umamnost’
Authors:   I. Yakovlev Chuvash State Pedagogical University, Dimitrieva Olga A.
Published: June 2022

The article is devoted to the study of a word “umami” borrowed from the Japanese language, which is used to denote the taste characteristics of a product or a dish. The author notes that the word “umami” is often accompanied by a historical commentary containing the name of the scientist who discovered the taste, his nationality, the date of its discovery, chemical composition and its general name – the fifth taste. The word “umami” and its derivatives collocate with verbs and adjectives with the semantics of “striving to achieve the most pronounced taste”. When describing the flavors indicated by the word “umami”, a metaphorical transfer may be involved, the source of which is the military, musical and medical spheres. The grammatical features of the non-declinable noun “umami” are following: most often the noun is used in the masculine gender (in accordance with the generic word “taste”), but there are contexts in which the word is used in the neuter gender as an inanimate non-declinable noun denoting an object. In Russian language the lexeme adapts word-formatively, forming a word-formation series such as umami – umamnyi – umamnost’, a predicative adverb umamno (a state category word) is formed from the adjective, as well as some complex words – umami-containing, umami-expressed. The material for the study was collected from “Kommersant Weekend” magazine articles (columns “Food with Elena Chekalova”, “Food with Alexey Zimin” and “Restaurant criticism with Daria Tsivina”); as well as from various sites dedicated to culinary topics.
Creating Education 4.0: A Summative Perspective
Authors: Sharma Adya
Published: June 2022

With the advent of the new millennium, technology began bringing about changes in the education process. The use of basic technology by learners and faculty gave rise to Education 2.0 followed by Education 3.0. Changes in the traditional education pattern have encouraged the need to develop a more personalised way to learn that would focus on learner autonomy, freedom and flexibility. This is the new phase of education known as Education 4.0. The present research study strives to examine the next big revolution in education, that is, Education 4.0. Through this study, the researchers have attempted to propose a conceptual framework that would provide a clear representation of vital factors for Education 4.0. The researchers have focused on the architecture of Education 4.0 by discussing its key characteristics required to sustain in Education 4.0, and the trends that define it. The model derived provides interesting insights that academicians and policymakers could use while re-looking at traditional learning setups.
Motivation Reinforcement Strategies to Improve Teachers’ Performance in High Schools: A Perspective of Amathole East District of South African
Authors: Mutesasira Godfrey
Published: June 2022

Teacher job-related stress, high turnover, poor educational quality, and a lack of interest in work have all resulted from the rising prevalence of low teacher motivation for work. The goal of this research is to look at incentive reinforcement tactics for teachers to increase their performance. This study took a qualitative approach and used a case study research methodology. Focus group and one-on-one interviews were used to collect data from participants, while purposive and convenient sampling techniques were employed to select ten participants. These entailed eight teachers from two schools and two district education officials. Data were analysed through thematic and comparative analyses. Many strategies to improve motivation and teacher performance emerged from data, were analysed, and presented. The study recommended school leaders to address factors leading to demotivation of teachers. A further recommendation was making use of content knowledge and professional development to deal with teacher content gap.
Experimental Effects of Dohsa-Hou Therapy on Adaptive Behavior of Children’s Autism
Authors: My Le Dung
Published: June 2022

ABSTRACT This paper examines the effects of Dohsa-hou therapy on adaptive behaviors in autistic children using a case study of a child with poor adaptive behavior. The Vineland II test was chosen to evaluate the results of the sixmonth study program. The child’s handicap patterns determine specific Dohsa-hou exercises. The results of the experiments show a statistically significant change in the condition. Based on the previous data, the researchers concluded that Dohsa-hou therapy influences adaptive behavior in children with ASD. The study found that ratings for general adaptive behavior and most sub-domains improved from 1 to 5 points, indicating an overall improvement. Language and communication (receiving) sub-domains and everyday life skills have seen the most substantial gains in recent years.
Las canciones (2019), de Pablo Messiez: teatro, música y poesía, con Chéjov de fondo
Authors:   Universidad Nacional de Educación a Distancia, Laín Corona Guillermo
Published: June 2022

Pablo Messiez (Buenos Aires, 1974) estrenó Las canciones en El Pavón Teatro Kamikaze de Madrid el 4 de septiembre de 2019. De acuerdo con su propia concepción del teatro, la obra se construye a partir de personajes y situaciones de las obras de Chéjov, especialmente Las tres hermanas, aunque no es una adaptación. Reivindicando la dimensión espectacular del teatro, Messiez concibe Las canciones como un concierto o una experiencia musical, sin una acción clara, ni un sentido nítido, si bien aquí se ofrece una interpretación, a la luz del teatro del absurdo y de la llamada sociedad del cansancio, entre otros referentes. Asimismo, Messiez da un valor importante a la palabra, de modo que teatro, música y poesía quedan fusionados en una tríada que se remonta a la estética de la Grecia Antigua.
Títeres bidimensiones: Lagar, Barradas, Lorca, Lanz
Authors:   Universidad de Virginia, Anderson Andrew A.
Published: June 2022

Una cadena de amistades conectaba a Celso Lagar con Rafael Barradas en Barcelona, Barradas con Federico García Lorca en Madrid, y Lorca con Hermenegildo Lanz en Granada. A través de estos vínculos, entre 1916 y 1923, se comunicó una serie de ideas relacionadas, sobre experimentos vanguardistas en el arte y el teatro. El planismo de Lagar influyó en Barradas y su vibracionismo, en colaboración con Gregorio Martínez Sierra, Barradas desarrolló sus ideas sobre el Teatro para los Niños y las figuras planas, mientras que Lorca y Lanz, inspirados también por las miniaturas medievales, las puso en práctica en su escenificación del Misterio de los Reyes Magos. Este artículo rastrea todas las etapas y los detalles de estas innovaciones interconectadas y demuestra varios casos de influencia o inspiración inadvertidos hasta ahora.
The Reinterpretation of the Contact Zone expressed in the Exhibition of the Uzbekistan “National Memorial Museum of the Victims of Repression” After the Dissolution USSR
Authors:   United European Research Society, Ko KaYoung
Published: June 2022

This article, in the 30th anniversary of the Soviet Union dissolution, is an attempt to examine how Uzbekistan, among the countries of the former Soviet Union, reinterprets its past history (mainly during the Soviet period) through an analysis of museum exhibitions. The immediate task of Uzbekistan, like other new born countries in Central Asia, which became independent after the dissolution of the Soviet Union, was ‘nation-building’. Various ways have been sought to create the identity of an independent nation. One of them is the change of interpretation of the Soviet period. Central Asian countries are putting forward a break with the Soviet era, citing the mistakes of the Soviet central government in the past. In addition, they are trying to strengthen the solidarity of the newly independent nation and create a national identity by putting themselves as victims of political oppression.
In the  exhibition, Uzbekistan identifies itself with a colony conquered by the Soviet Republics. The subjects of the colonial empire include not only Tsarist Russia but also the Soviet central government.
Exhibitions 1 and 2 of the Museum of Repression in Uzbekistan reconstruct the history of oppression moving from the imperial Russia, through the Bolshevik revolution, the socialist construction, Stalin counter-terrorism and post-war period to the perestroika period. The repression related to the cotton scandal is unique to Uzbekistan. And the 3rd exhibition room deals with the current development of Uzbekistan.
In the Museum of Repression in Uzbekistan, the socialist revolution disappeared. And here Lenin s ideal of pursuing common prosperity by building a common home for the people that was considered to be different from imperial Russia, a prison for the people, became insignificant. The Bolsheviks changed into a plundering colonizers that are indistinguishable from the Western empires.
It is portrayed only in the portrait of a harsh empire that has invaded. Likewise today s authoritarian rulers in Uzbekistan are arbitrarily interpreting the past in order to solidify their own nation-state.
A lingua no CEIP Agro do Muíño
Authors:   Seminario de Socuilingüística da Real Academia Galega
Published: June 2022

Este informe ten como finalidade presentar unha análise sociolingüística do CEIP Agro do Muíño, situado no concello de Ames, co obxectivo de deseñar o plan de normalización do centro. Con este fin realizouse unha contextualización sociodemográfica e sociolingüística da situación da infancia a nivel galego e, posteriormente, achéganse datos sobre a comarca de Santiago de Compostela, na que se integra o centro.
НОРМАТИВНО-ПРАВОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ РОЗВИТКУ ДЕРЖАВНО-ПРИВАТНОГО ПАРТНЕРСТВА У СФЕРІ ПРОФЕСІЙНОЇ (ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ) ОСВІТИ
Authors: Кравець Cвітлана
Published: June 2022

Актуальність: сучасні процеси реформування професійної (професійно-технічної) освіти характеризуються тенденціями впевненої її інтеграції із ринком праці на засадах державно-приватного партнерства та з урахуванням кращих міжнародних практик.
Мета: здійснити аналіз нормативно-правового забезпечення державно-приватного партнерства та з’ясувати його ефективність у розвитку професійної (професійно-технічної) освіти.
Методи: теоретичні (індукція, синтез, узагальнення); емпіричні (аналіз офіційних документів щодо державно-приватного партнерства; розвитку у сфері професійної (професійно-технічної) освіти; виявлення досвіду та ефективності розвитку державно-приватного партнерства на рівні закладів професійної (професійно-технічної) освіти; прогнозування перспектив розвитку державно-приватного партнерства у сфері професійної (професійно-технічної) освіти.
Результати: охарактеризовано правові засади, принципи державно-приватного партнерства, порядок та механізми проведення аналізу ефективності здійснення державно-приватного партнерства; проаналізовано концепції, нормативно-правові документи у сфері професійної (професійно-технічної) освіти та окреслено можливості розширення законодавчих ініціатив для створення умов більш ефективного розвитку державно-приватного партнерства у сфері професійної (професійно-технічної) освіти; розкрито досвід розвитку державно-приватного партнерства за напрямами, передбачених Концепцією «Сучасна професійна (професійно-технічної) освіта» на період до 2027 року.
Висновки: результати аналізу законодавчих актів та нормативно-правових документів дають підстави стверджувати про необхідність оновлення чинного та створення сучасного законодавства щодо розвитку державно-приватного партнерства у сфері професійної освіти, розроблення нормативного, наукового, організаційно-методичного забезпечення, створення єдиної концепції та довгострокової моделі державно-приватного партнерства у сфері професійної освіти з визначеними механізмами активізації участі приватних суб'єктів у процесах вдосконалення та модернізації національної професійної освіти.
Методичні рекомендації з вивчення англійської мови при виконанні самостійної роботи майбутніми юристами-міжнародниками. Ступінь: бакалавр І-ІІ рік навчання
Authors:   Міжнародний гуманітарний університет, Березінська Олена Володимирівна , Старостіна Оксана Владимировна
Published: June 2022

Дисципліна «Іноземна мова» вивчається 4 семестру. Представлені методичні рекомендації охоплюють матеріал першого-другого років навчання: 1–4 семестри. Запропонована методична розробка містить вправи за темами, передбаченими програмою дисципліни, та має за мету сприяти розвитку лексичних навичок, навичок аналізу текстів та комунікативної діяльності студентів. Зміст посібника викликає зацікавленість, пов’язану з актуальністю розроблених тем. Завдання складені на основі сучасних вимог до викладання іноземних мов з урахуванням розвитку комунікативної компетенції.
A Comparative Study on the English Proficiency of Students from Public and Private Schools
Authors: Cadiz-Gabejan Alona Medalia
Published: June 2022

Previous studies showed that educational context factors like schools could influence the English proficiency of students. One of the greatest predictors of proficiency among language learners is the type of school they are attending – either public or private. Empirical data also suggested that English proficiency had an impact on students’ performance in science and math courses. Hence, this study examined which type of senior high school (SHS) – public or private school – could produce more proficient students in using the English language. The data gathering process focused on SHS students from both public and private schools, who were enrolled in the academic track of Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM). The study investigated their English proficiency and looked into their profile variates; the difference in their English proficiency in terms of grammar, vocabulary, and reading comprehension, which turned out to be significant whether they were in a public school or private school; the relationship between their English Proficiency and the type of school they attended which was also significant; and the relationship between their English proficiency and their academic performance in English courses which was found to have nothing to do with the former.
The Effect of Problem–Based Learning on Knowledge in Electronic Medical Records for Registered Nurses
Authors: Sanngoen Kanpitchanon , Vanicharoenchai Vorawan , Lertbunnaphong Tripop
Published: June 2022

Background: The private hospital changed from paper to electronic medical records (EMRs), which were implemented in accordance with international and other relevant requirements. The hospital’s chief of nursing and registered nurses oversee the transition from paper to EMRs.
Objective: To study the effects of problem-based learning (PBL) on the knowledge of EMR for registered nurses.
Methods: This was a quasi-experimental research design. This research assigned the population from the registered nurses of the BNH Hospital, Bangkok, Thailand. There were 128 subjects comprising 64 subjects in the experimental group, and 64 subjects in the control group. Each assigned session was 6 hours with traditional learning and PBL in EMR. The instruments used were multiple-choice questions, case scenarios, and satisfaction questionnaires.
Results: The average score of PBL of the posttest was higher in the experimental group compared to the control group, with statistically significant differences (mean [SD], 38.91 [1.84] and 27.13 [2.50] points, respectively; P < .05). Overall, the satisfaction level of PBL was strongly satisfied (mean [SD], 4.55 [0.50] points).
Conclusions: This study found that PBL resulted in registered nurses being more involved in learning EMR than in traditional learning and having a good satisfaction with learning.
Fixed Scale-Referenced Versus Minimal Passing Level-Referenced Scaling Methods for Grading: The Perspective for Practice
Authors: Dharmasaroja Permphan
Published: June 2022

Setting standards is an important aspect of a grading system, which should be fair, reasonable, practical, and transparent. Distinct types of assessments result in different score distributions and different pass grades, and substantial errors can occur during aggregation of scores from multiple types of assessment. Thus, converting scores to a common grade structure is therefore essential. Different methods for the final grading of a course can cause the potential of disparity in course grades. The present work provides illustrative examples of 2 fixed scale-referenced grading methods and the minimal passing level-referenced grading method to demonstrate the potential of discrepancy of different grading scales. Perspectives for practice are provided.
Protecting Critical Infrastructure and Critical Information Infrastructure
Authors: Beckvard Henrik P.
Published: June 2022

Regardless of how you define critical infrastructure, and critical information infrastructure as part of it, these are elements necessary for the functioning, integrity and security of a digitised society. Mapping what is critical (information) infrastructure and assessing the risks and hazards to it is a first step towards protection, along with a risk decision to either mitigate, remediate or accept the risk. For the protection of critical (information) infrastructure it is necessary to coordinate efforts and collaboration between sectors, which are often interdependent. Public-Private-Partnerships (PPP) and cooperation within organizations such as NATO and the EU are essential.
Planning for Success: A Call to Optimize Nato Cyber Training
Authors: Young Christopher
Published: June 2022

Training is an investment in tomorrow fueled by the needs and resources of today. It is time-consuming to build training correctly, but even more so to do it poorly. The model that NATO uses to create and evaluate its training programmes is based on accepted industry standards, but it is not necessarily being used to its full potential in the area of cyberspace. The efficacy of the model is predicated on the objective quality of the deliverables it produces, yet development initiatives are often rushed or under-supported. Current evaluative practices also do not sufficiently confirm the quality of the training produced. More careful and deliberate planning is required, not only to create valid cyber training solutions for the Alliance, but also to ensure that its cyber training achieves organizational goals.
THE HYPERMASCULINITY AS SEEN IN THE MAIN CHARACTER IN RAMBO: LAST BLOOD MOVIE
Authors: Nababan Ria Marina , Nurmaily Ely
Published: June 2022

This paper revealed the practice of hypermasculinity through the main character which is Rambo. Therefore, the aims of the writer is to make the reader can see and know the part of themselves in a good way, be a useful person for others, and respects the live of others. In conducting this research, the writer uses a qualitative method since the writer wanted to have an in-depth analysis of the data and Rambo: Last Blood Movie as the source of the data to do the analysis. This research was library research in which the writer acquire the informations by finding relevant journals, books, and visiting reliable websites. The writer uses the theory by Ankita Siddhanta about hypermasculinity in analyzing the data. The finding of this current study shows that there are some characteristics and actions which can be categorized as the practice of hypermasculinity based on the dialogues, scenes, actions of Rambo’s character in the movie.Keywords: Hypermasculinity, rambo, rambo: Last Blood Movie, the writer.
El derecho a la igualdad y no discriminación en el goce de las vacaciones anuales dentro de los regímenes laborales del sector público ecuatoriano
Authors: Nápoles Yanet , García-Díaz José
Published: June 2022

El presente artículo aborda el derecho a la igualdad y no discriminación en el goce de las vacaciones anuales, dentro de los diferentes regímenes laborales existentes en el sector público ecuatoriano. Sobre esta temática es menester señalar en el sector público en general, la normativa ha establecido una diferencia con base en las funciones encargadas a sus empleados. Así, por un lado, encontramos al servidor público encargado de las funciones administrativas y representativas de una institución, y por el otro a los obreros quienes contribuyen con actividades manuales, cada uno ejerciendo actividades especializadas e importantes para el cumplimiento de los objetivos institucionales. A más de aquellas diferencias basadas en sus actividades dentro de una institución pública,  el ejercicio y goce de los derechos adquiridos como trabajadores son igualmente protegidos a través de los principios de intangibilidad, irrenunciabilidad y progresividad en los términos dispuestos dentro de la constitución. En virtud de aquello, el objetivo central del presente trabajo es demostrar la existencia de un trato diferenciado entre servidores públicos (LOSEP) y trabajadores (Código de Trabajo). Como principales puntos de análisis se abordaron: El régimen laboral en el sector público ecuatoriano; El servidor público y el trabajador dentro de las instituciones estatales; El Derecho a las Vacaciones Anuales de los Servidores y Trabajadores Públicos;  Las enmiendas constitucionales a la LOSEP; Derecho a la igualdad formal, material y no discriminación en el ámbito laboral; Legislación Comparada del Derecho de las Vacaciones Anuales que tienen los Servidores y Trabajadores Públicos. La metodología de investigación utilizada fue cualitativa.
Incumplimiento del deber de motivar las resoluciones de visto bueno en la In-spectoría de Trabajo de Pichincha Ecuador
Authors: Nápoles Yanet , D’ambrocio-Camacho Diana
Published: June 2022

El trámite de visto bueno implementado en el Ecuador como mecanismo para terminar la relación laboral ocasiona una serie de inconvenientes de orden económico, laboral y social para la parte trabajadora y empleadora. El objetivo central del artículo fue el análisis de las resoluciones emitidas por la inspectoría de trabajo en las que no se motiva adecuadamente su decisión, manteniendo en apariencia una estructura adecuada. Sin embargo, dejan de lado los elementos aportados en la audiencia por los intervinientes. Existe una incorrecta subsunción de los aportes probatorios en la norma objetiva lo que implica falta de motivación en las resoluciones de visto bueno. Razón por la cual, se hace necesario el desarrollo del presente trabajo, en el cual se abordaron como principales puntos de análisis: En método  utilizado fue el cualitativo, mediante el cual se revisaron  resoluciones de visto bueno emitidas por los inspectores de trabajo de Pichincha y se analizaron si estas fueron adecuadamente razón por la cual motivadas. Los cambios introducidos a partir del 2021 en el procedimiento para su tratamiento no han viabilizado un cambio efectivo para el respeto de los derechos de trabajadores y empleadores.
Ocean acidification and bivalve byssus: explaining variable responses using meta-analysis
Authors: Clements JC , George MN
Published: June 2022

Numerous studies have documented weakened byssal attachment strength under ocean acidification (OA); however, a comparable number have reported no effect, even within the same species. We used meta-analysis to explore factors that could potentially explain observed effect size variation in byssal attachment strength following OA exposure. A systematic literature search uncovered 20 studies experimentally testing the impact of OA on byssal attachment strength (or some proxy thereof). Meta-analysis revealed body size (mean shell length) to be the strongest predictor of effect size variation, with a negative linear relationship observed between body size and effect size. Despite this relationship, no single study or experiment included body size as a moderating factor. Our finding that the byssal strength of larger bivalves is more susceptible to negative OA effects runs counter to prevailing wisdom that larger, older animals of a given species are more robust to OA than earlier life history stages. This result highlights that body size may be an important factor in moderating OA sensitivity in adult calcifiers; however, in stress response studies, variation in animal size is typically standardized methodologically rather than embraced and warrants further investigation for other taxa and biological traits. In addition to body size, our analysis also identified a suite of previously unconsidered factors that could influence byssal thread attachment strength, including aspects of thread morphology, animal nutritional status, and the impact of seasonality, which we highlight to provide suggestions for future research.
Subjek Nul Pro Bahasa Melayu: Suatu Penilaian Semula Berpandukan Kerangka Minimalis
Authors: ABDULLAH ZAWAWI AHMAD SYAFIQ AMIR , Mohamed Sultan Fazal Mohamed , Jaludin Azhar
Published: June 2022

Kajian ini bertujuan untuk menilai semula kehadiran pro dalam bahasa Melayu dari perspektif teoretikal. Data yang digunakan dalam kajian ini dijana daripada Korpus DBP. Jenis data bagi kajian ini dipilih daripada ayat kewujudan yang tidak bersubjek zahir dan dianalisis menggunakan kerangka Minimalis. Kajian ini menyanggah kehadiran subjek pro bahasa Melayu yang dibincangkan Kader (2003). Kajian ini mencadangkan sub, mengisi posisi [Spes,FKALA] bagi ayat berklausa finit yang tidak bersubjek zahir. Kajian ini berpendapat pro tidak layak ditandakan dalam struktur bahasa Melayu kerana ciri-ciri kata kerja (K) bahasa Melayu tidak kaya dengan sebarang affiks yang mewakili subjek yang hadir bersama K seperti bahasa Itali. Kehadiran sub dalam ayat yang tidak bersubjek zahir pula dimotivasikan oleh fitur [N] yang dibawa oleh sub dan fitur tak berinterpretasi EPP [uN*] pada KALA. Kajian ini memperlihatkan pergerakan sub dari posisi [Spes,FK] ke posisi [Spes,FKala] bagi memenuhi EPP. Kajian ini juga menafikan Carnie (2006) yang mendakwa subjek nul hanya berlaku dalam bahasa yang memiliki Sistem Morfologi Keserasian Kaya sahaja. Sebaliknya, subjek nul wujud dalam bahasa Melayu dan kajian ini berpendapat bahasa Melayu sebagai bahasa separa-pro-drop dan posisi subjek implisit diisi oleh elemen nul sub secara sejagat.
The Conceptualisation of Diligence in Malay and Tamil Proverbs through the Hybrid Theory
Authors: Shanmugam Parameswary , Sarudin Anida , Husna Faredza Mohamed Redzwan  , Zulkifli Osman
Published: June 2022

This study aims to examine the conceptualisation of the diligence value in the Malay and Tamil proverbs based on the Hybrid Theory. This is a qualitative research design using the content analysis method. The research data are all of the proverbs denoting the value of diligence found in the Malay and Tamil textbooks used in the primary level but only four proverbs from these textbooks are part of the analysis. The analysis of the operational metaphor for each proverb is based on the domain features contained in the conceptual space defined in the Hybrid Theory. Additionally, the Malay and Tamil proverbs have its own moral values and philosophical foundations based on each context of the respective society. We suggest that the conceptual space visualises the similarities and differences in the comparison of the Malay and Tamil proverbs. The analysis displays a new approach in conceptualising proverbs according to the Malay and Tamil cultural thinking in tandem with the intellectual advancements of the respective tradition. Hence, this study of proverbs indirectly reveals a new perspective on the semantic-pragmatic aspects in Malay and Tamil civilizations for the readers.
Meningkatkan Manajemen Lifeskill dan Produktivitas pada Siswa SMA Muhammadiyah 8 Ciputat
Authors: Nurmasari Ifa , Rostika Anjani Septi , Amalya Neneng Tita , Mawarny Endah , Supriadi Hamdi
Published: June 2022

A large population is an asset for a nation in improving its quality of life. However, the rate of population growth that is not matched by increases in other fields, such as the economy and other fields, results in the narrowing of employment opportunities which in turn will increase the number of unemployed. In connection with the narrowness of employment opportunities and the large number of unemployed, one of the solutions offered is to provide materials, motivation and skills to high school students. The young generation since school was given lessons, skills about entrepreneurship so that when they graduate from school, they will not only think about applying for jobs or working for other people or companies, but also thinking about how to create jobs. The method used in this Community Service is to provide knowledge, share experiences and provide motivation about entrepreneurship. To increase the life skills of SMA Muhammadiyah 8 Ciputat students, during this PKM activity, the practice of making food that is easy, tastes good and is liked by many people is also carried out. In addition, they are also taught how to properly package food, in order to increase the selling value of the food. This activity is carried out in accordance with health protocols. The results of this Community Service activity showed increased knowledge, insight, motivation experience of SMA Muhammadiyah 8 Ciputat students. In addition, it was seen that was enthusiasm from SMA Muhammadiyah 8 Ciputat students to practice making food that had been taught.
Membangun Time Management Ibu Rumah Tangga yang Baik
Authors: Maharani Haidilia , Rovita Angga , Putranto Ivan
Published: June 2022

Time management is one of the important skills for housewives, it is even one of the keys to success in running a business. Housewives are the first educators in the family. The education provided by parents, especially mothers, is the core and foundation of overall education before taking formal education or living in society. For this reason, a mother figure is needed who can devote her time to her family, and we will see this more often in the figure of a housewife. Being a housewife and taking care of a business will also be very complicated. However, with good time management all these things can be done. Time management is a way that we can do to balance our time for study or work activities, have fun, and rest effectively. We are given the same time by God which is 24 hours. However, there are some people who are successful in dividing their time there are some who are not successful in dividing their time. The main purpose of dividing time is to be able to do things effectively and efficiently. The problem with mothers is that they actually don't like being targeted, but they themselves are targeting themselves. Therefore it needs to be managed efficiently. Effective time management can help do important things in every working hour. In it every individual or leader can use their time well, delegate tasks, organize work, plan the time for meetings (meetings), carry out effective mental and physical rehabilitation after doing heavy work and experiencing heavy pressure. These are some of the main tasks, which can be carried out well. The location of this service is in the cassava chip business, Mrs. Imah Rosyidah, in the Pengsinan Village of Gunung Sindur, Bogor. The purpose of this service is to provide assistance to employees because most of them consist of housewives so that they can manage their time well. The results of this service can be concluded that managing time is very important and needs to be managed properly so that their activities can be organized and do their work optimally.
Chiral Symmetry of Neutrino
Authors: Mitruț Alexandru Gabriel
Published: June 2022

In this paper (i) is given a new representation for gamma matrices in which is confirmed theoretically the absence of positive helicity neutrino and respectively negative helicity antineutrino, (ii) is proved the equivalence of Dirac equation for mass m with Proca equation for mass 2m, and (iii) is proposed a discrete symmetry group for weak and strong interactions built with 4 unitary and 4 nilpotent operators. The cosmological constant predicted by theory is Λ = 2πG(c/ℏ)^3m^4, where m is neutrino mass.
Compassion Fatigue and Satisfaction in Nurses and Midwives during the COVID-19 Pandemic in Turkey
Authors: TAŞ Ferdane , AŞCI Özlem , DEMİRGÖZ BAL Meltem
Published: June 2022

Objective: To examine the levels of compassion fatigue and compassion satisfaction of nurses and midwives during the COVID-19 pandemic and the influencing factors.

Methods: This descriptive study was carried out with the participation of Turkish midwives and nurses. In the study using the convenience sampling method, data were collected online using an online questionnaire. The questionnaire, created through the Google form, was shared between May and June 2021 in the midwife and nurse groups (Facebook, Instagram, WhatsApp) on electronic platforms. Compassion fatigue (CF) and compassion satisfaction (CS) consisting of the burnout (BO) and secondary traumatic stress (STS) subcomponents were assessed by the Professional Quality of Life scale. The study was completed with 402 nurses and midwives from various units. Descriptive statistics, and the Mann-Whitney U and Kruskal-Wallis tests were used in the analysis of the data.

Results: Among the participants, the rate of dissatisfaction with the clinic worked was 24.6% and the turnover intention rate was 70.6%. During the pandemic period, 75.6% of the participants reported that they were exposed to verbal violence, 7.7% to physical violence, and 74.4% to mobbing behaviors. Low CS was found in 24.9% of the participants, a high level of BO in 27.1%, and high STS in 32.8%.

Conclusion: Violence and mobbing against nurses and midwives should be prevented in order to increase the professional quality of life.
The management of forming and assignment profit
on the company with aid factor analysis
Authors: Ivanyuta Pavlo , Pyrizhok Stella
Published: June 2022

The purpose of the article is research a management process of forming and
assignment profit of the company that allow implement and perfected its activities
by ways saving and allocation.
The methodological basis of the research are to factor analysis is possible to
reveal sources of increasing profitable, that in further these additional cash amount
to refer on the enterprises activity that provide efficiency and stability of its financial condition.
The scientific novelty of received results is substantiation, that before the
company to attend out several tasks in the process of production-economy activity, where efficient decision, which determine it stability of him financial condition that witness perfection of executed operations, financial independence and
solvency.
Financial-economic condition of the enterprises activity constantly is in center
of attention high leadership of the company, as much as monitored all positives
and negatives impacts of take him decisions into efficiency and results.
And profit of the company measure results of the him activity by totals during
realization of commodity production, at the time amount of increasing of this
profit achieved out by means of growth income and lowering expenses.
In the final of report period profit which received and fully belong the company, that is net profit, to separated according its owner interest, and also indicated in statutes purposes.
Conclusion. Therefore namely profit of the company is basis source for compensation debts and liabilities, dividends pay of stockholders and cash share founders, replenishment of owner stockholders capital, use of sourses for improving the
continuous economy activity, compensation of present losses, to creation of special
funds (by purpose). And proportions of assignment profit of these directions the
company to determine him strategical aims, plans and the production program.
And after assignment profits, it in mandatory to invest and place a share of
cash pledge in specialize funds to continue the further production process, purchase
raw matherials, components, timely fulfill payment liabilities with all counterparties, participate in the stock exchange.
Key words: profit, profitable, factor analysis, good production, company