bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Effect of Motor Relearning Programme and Conventional Training on Functional Mobility in Post Stroke Patients
Authors: Suraj B. Kanase
Published: February 2021

Introduction: Regaining functional mobility after stroke is a challenging task for any healthcare professional.

Patients lack flexibility in using both upper and lower limbs. The present study was undertaken to find out

effective treatment for it.

Purpose: The objective of this study is to compare the effects of motor relearning programme with

conventional training on functional mobility in post stroke patients.

Method: A experimental study was done among stroke subjects with sample size of 30 by simple random

sampling method. The outcome was assessed with the help of motor assesement scale for stroke and modified

Barthal index. Data was analysed by statistical tests using students t test.

Results: When compared within the groups, motor relearning programme and conventional training was

effective in improving functional mobility. But when compared between the groups, motor relearning

programme was found to be extremely significant for improving functional mobility (P Value is <0.001).

Conclusion: Motor relearning programme is extremely significant in improving functional mobility than

conventional training in post stroke patients.
«Tradiciones jacobeas en la Castilla del siglo XV: intertextualidades (de Vicente de Beauvais a Rodríguez de Almela)»
Authors: Fernández Gallardo Luis
Published: February 2021

Resumen: Alonso de Cartagena, uno de los intelectuales castellanos más notables del siglo XV, jugó un papel decisivo en la difusión de las tradiciones relativas a la vida, martirio y «translatio» de Santiago. Utilizó a Vicente de Beauvais, en lugar de fuentes hispánicas. Su discípulo Rodríguez de Almela siguió a su maestro, añadiendo otras fuentes históricas. Ello es revelador de un empeño por afirmar la historicidad de las tradiciones de Santiago y, por tanto, de racionalizar la materia hagiográfica.Palabras clave: siglo XV, Santiago, Alonso de Cartagena, Diego Rodríguez de Almela, historiografía.«Jacobean Traditions in the Fifteenth Century Castile: Intertextualities (from Vincent de Beauvais to Rodríguez de Almela)»Abstract: Alonso of Cartagena, one of the most remarkable Castilian intellectuals of the fifteenth century, played a fundamental role in spreading the traditions concerning the life, martyrdom and «translatio» of Santiago. He used the information given by the historian Vincent de Beauvais, instead of Hispanic sources. His disciple Rodríguez de Almela followed him, but adding other historical sources. That is indicative of an effort to affirm the historicity of the traditions of Santiago and rationalize the hagiographic materials.Keywords: XVth Century, St James, Alonso de Cartagena, Diego Rodríguez de Almela, historiographic literature.
«A vueltas con la progresión narrativa en la lírica gallego-portuguesa. ¿Una secuencia en las Cantigas de Sancho Sanchez, clérigo?»
Authors: Pousada Cruz Miguel Ángel
Published: February 2021

Los apógrafos renacentistas B y V conservan un conjunto de cinco cantigas de amigo y una cantiga de amor que son atribuidas, a la luz de las rúbricas atributivas y de la Tavola colocciana, al clérigo Sancho Sanchez. En este trabajo se analiza la posible existencia de una secuencia narrativa entre esas seis composiciones, tras una lectura y un atento análisis de los textos.
Статистическое исследование связи КВМ с солнечными вспышками.
Authors:   Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, Бархатов Н.А. , Воробьев В.Г. ,   ФГБНУ “Полярный геофизический институт”, Ревунова Е.А. ,   Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, Ундалова И.С. ,   Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина
Published: February 2021

В исследовании на основе анализа статистической связи корональных выбросов массы с солнечными вспышками устанавливается последовательность этих событий. Определены временные задержки в появлении корональных выбросов массы относительно ассоциированного с ним вспышечного проявления солнечной активности. Обнаружено, что приоритетными являются ситуации, когда вспышки опережают корональные выбросы на несколько часов.
Применение параллельных вычислений на графических процессорах для МГД моделирования солнечной вспышки в реальном масштабе времени.
Authors:   ФИАН, Борисенко А.В. , Подгорный И.М. ,   ИНАСАН, Подгорный А.И. ,   ФИАН
Published: February 2021

Прогноз солнечных вспышек и появления солнечных космических лучей (СКЛ) является важной научно-технической задачей. СКЛ генерируются во время солнечных вспышек в результате ускорения заряженных частиц в токовом слое в солнечной короне электрическим полем Лоренца E=V×B/c, они представляют серьезную радиационную опасность для людей и технических систем в космосе. Магнитогидродинамическое моделирование (МГД) вспышечных процессов на Солнце позволяет найти появление токовых слоев в солнечной атмосфере -источников магнитной энергии вспышек. Найденные при помощи МГД моделирования электрические и магнитные поля вблизи токового слоя позволяют промоделировать ускорение заряженных частиц. Применяемая ранее последовательная версия программы решения системы МГД уравнений позволяла получить решение МГД уравнений в короне над реальной активной областью, однако такое решение в реальном масштабе времени заняло бы несколько лет. Результаты МГД моделирования в реальном масштабе времени, полученные с помощью параллельных вычислений на GPU -графических процессорах Nvidia Tesla при помощи CUDA технологии показали существенное, на несколько порядков, ускорение расчета по сравнению со старой последовательной версией программы решения системы МГД уравнений. Полученные первые результаты GPU МГД моделирования вспышечной ситуации в реальном масштабе времени над АО 10365 показали появление в некоторых максимумах плотности тока конфигурации магнитного поля X-типа и течения плазмы, которое приводит к образованию токового слоя.
Влияние ориентации пульсирующей авроральной дуги на свойства связанных с ней геомагнитных пульсаций.
Authors:   ФГБНУ «Полярный геофизический институт», Сафаргалеев В.В. , Сергиенко Т.И. ,   Шведский институт космической физики, Хосокава K. ,   Университет электро-коммуникаций, Митрофанов В.Н. ,   ФГБНУ «Полярный геофизический институт», Огава Я. ,   Национальный институт полярных исследований, Миоши Ё. ,   Институт околоземного космического пространства, Ояма Ш. ,   Институт околоземного космического пространства,   Университет Оулу,   Университет электро-коммуникаций, Курита С. ,   Исследовательский институт экологии человека Киотский университет, Фуджии Р. ,   Исследовательская организация информационных систем Токио
Published: February 2021

Проанализировано две ситуации в пульсирующих полярных сияниях, в которых ориентация пульсирующих квазидуг была принципиально разной –вдоль и поперек меридиана. В обоих случаях геомагнитные пульсации, ассоциированные с высокочастотными пульсациями светимости, были более выражены в магнитной компоненте, перпендикулярной к пульсирующей дуге, чем в компоненте вдоль дуги. Это позволяет связать геомагнитные пульсации данного частотного диапазона скорее с модуляцией ионосферного тока, текущего вдоль дуги, чем с приходом в ионосферу модулирующей волны. Результат может быть полезен при поиске причин высокочастотной модуляции потока высыпающихся электронов.
Mesospheric ozone in artificial modification of lower ionosphere.
Authors:   Radiophysical Research Lobachevsky State University Nizhny Novgorod, Bakhmetieva N.V. , Frolov V.L. ,   Radiophysical Research Lobachevsky State University Nizhny Novgorod, Kulikov Y.Y. ,   Institute of Applied Physics Nizhny Novgorod
Published: February 2021

We present some results of microwave observations of the middle atmosphere ozone under perturbation of the ionosphere by a power HF radio emission by the mid-latitude SURA heating facility (56N, 46E). New experiment was a continuation of studies to clarify the physical nature of the new phenomenon a decrease of the intensity of the microwave emission of the mesosphere in the ozone line when artificially impact on the lower ionosphere [1].
Physiological responses in plants induced by artificially generated EMF vector potential.
Authors:   Polar-Alpine Botanical Garden-Institute RAS, Kashulin P.A. , Kalacheva N.V. ,   Polar-Alpine Botanical Garden-Institute
Published: February 2021

The theoretically suggested eigen activity of EMF vector-potential (VP) was checked up through finding out its plausible bioactivity in relation to living plant objects. The stimulating effects of steady-state artificially generated by toroidal emitter VPof magnetic field on Taraxacum officinaledormant or germinated seeds and on Avena sativacoleoptiles are registered. The modulation of photosynthetic activity of underwent to VP emission Hibiscus rosa-sinensisplants in terms of its chlorophyll red fluorescence was shown as well. The findings support the theoretical premises regarding an eigen physical reality of VP.
ANALISIS PENGARUH KEPEMIMPINAN TERHADAP KINERJA KARYAWAN DENGAN MOTIVASI KERJA SEBAGAI VARIABEL INTERVENING (Studi Kasus Pada Akademi Manajemen Administrasi Yogyakarta)
Authors: Bahri Bahri
Published: February 2021

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan terhadap kinerja karyawan Akademi Manajemen Administrasi Yogyakarta (AMA Yogyakarta) dengan motivasi kerja sebagai variabel intervening. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah karyawan pada organisasi tersebut sebanyak 48 orang. Metode pengambilan menggunakan purposive sampling. Alat analisis data yang digunakan dalam pengujian hipotesis adalah uji validitas dan reliabilitas, analisis regresi linear sederhana, uji t dan uji intervening.  Hasil dari penelitian dapat disimpulkan bahwa berdasarkan uji t dan hasil analisis regresi linier sederhana dapat diketahui bahwa kepemimpinan berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi kerja dan kinerja karyawan. Motivasi kerja juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan. Berdasarkan hasil analisis regresi linier sederhana dapat dilakukan uji mediasi (intervening,) sehingga diketahui bahwa varibel motivasi kerja tidak mampu menjadi variabel intervening karena nilai perhitungan secara tidak langsung kepemimpinan terhadap kinerja karyawan melalui motivasi kerja lebih kecil dibanding pengaruh secara langsung kepemimpinan terhadap kinerja karyawan.

    Kata Kunci : Kepemimpinan, Motivasi Kerja, dan Kinerja Karyawan
Формування поняття кута у шкільному курсі математики засобами метричної геометрії
Authors: Кузьмич В. І.  , Кузьмич Л. В.
Published: February 2021

У шкільному курсі математики кут систематично розпочинають вивчати з п’ятого класу. Це поняття, як не дивно, до цього часу не має сталого означення, чи хоча б опису. Навіть у вищій математиці воно трактується по-різному, не говорячи вже про шкільні підручники. Кут сприймають і як лінію, і як частину площини, а інколи ототожнюють кут із його числовою характеристикою. Таке сприйняття кута, на нашу думку, спричинене широким його застосуванням у різноманітних галузях науки і техніки. У даній роботі пропонується означення кута як упорядкованої трійки точок. Таке означення, на нашу думку, є логічним доповненням існуючих означень кута. Крім того, такий підхід до поняття кута дає можливість використати елементи метричної геометрії для вивчення його властивостей, а також використати кут для означення поняття прямолінійного розміщення точок. Застосування основних понять метричної геометрії до вивчення властивостей кута уможливлює ознайомлення учнів з елементами неевклідових геометрій, яке, на даний момент, повністю відсутнє у шкільних підручниках з геометрії, включно з підручниками для класів з поглибленим вивченням математики. Введення узагальненого поняття кута у шкільний курс геометрії, на наш погляд, слід розпочинати з демонстрації прикладів, що вказують на відносність основних геометричних понять – точка, прямолінійність, відстань, кут. Такі приклади підготують учнів до адекватного сприйняття у подальшому основних понять і співвідношень неевклідових геометрій. Використання для цього метричної геометрії позбавляє необхідності розглядати значну кількість аксіом, оскільки при цьому використовуються лише три аксіоми відстані, які інтуїтивно зрозумілі учням. У роботі наведено ряд прикладів, які можуть розглядатися на уроках у класах із поглибленим вивченням математики, а також у позаурочний час на заняттях математичного гуртка або ж на факультативах із математики.
Формувальне оцінювання як засіб підтримки і розвитку здобувачів освіти початкової школи
Authors: Стребна О.В.
Published: February 2021

У статті розглянуто проблему, яка останнім часом набуває все більшої актуальності в національній педагогічній науці й освітянській практиці, а саме: введення різних видів оцінювання в систему діяльності школи ХХІ століття. Серед цих видів українські й зарубіжні науковці виокремлюють формувальне, підсумкове й рівневі оцінювання навчальної діяльності здобувачів освіти початкової школи.Відзначається, що особливого значення провідні вчені-методисти надають формувальному оцінюванню навчальних можливостей та інтелектуального поступу учнів молодших класів. Підкреслюється, що аспекти формувального оцінювання розроблювалися й нині продовжують досліджуватися багатьма широко відомими та знаковими вченими-теоретиками і науковцями-аналітиками освітнього процесу, серед яких Ш. Амонашвілі, Б. Ананьєв, М. Вашуленко, Д. Колесов, А. Маркова, Т. Матіс, О. Орлов, О. Савченко, Г. Цукерман та ін. Докладно аналізується механізм дії формувального оцінювання в якості засобу підтримки та розвитку особистості учнів сучасної школи, передусім початкової. Акцентується на трьох базових конструентах цього механізму: а) функції збирання різноманітної психологічної та дитиноцентричної інформації, б) процесі багатовимірного спостереження за навчальною поведінкою й інтелектуальним прогресом учнів початкової школи, в) забезпеченні результативного зворотного зв’язку з молодшими школярами. Розглядаються конкретні техніки формувального оцінювання, якими вчителі початкової школи ефективно послуговуються на практиці. Обсервуються педагогічні переваги формувального оцінювання, виявлені діяльністю провідних учителів сучасної школи. З-поміж цих переваг виділяються такі: націленість на визначення індивідуальних досягнень кожного учня, уникнення прийому порівнювання навчальних досягнень різних дітей; застосування зрозумілих цілей та критеріїв, за якими оцінюють діяльність школярів; визначення вектора навчання й перспектив розвитку кожної дитячої особистості. Узагальнюється, що формувальне оцінювання дієво допомагає дітям поліпшити свої результати в навчанні, дає змогу визначати подальші завдання власного розвитку та способи їх здійснення. Послідовно обґрунтовується, що формувальне оцінювання є ефективним інструментом педагогічної дії і сприяє стратегії успішної самореалізації сучасних учнів.
Змістові напрями педагогічної підготовки вчителя у закладах вищої освіти України
Authors: Кобрій О. М.
Published: February 2021

У статті на основі принципів гуманізації й демократизації освіти та інтеграції освітньої діяльності в європейський інформаційний простір як базових процесів, які відкривають можливості прогресивних змін у сучасній системі освіти, забезпечують вивільнення творчого потенціалу особистості, визначені основні змістові напрями педагогічної підготовки вчителя у закладах вищої освіти. Виявлено вплив гуманістичної та демократичної тенденцій на формування на цій основі якісно нових суб’єктно-суб’єктних стосунків особистості з усіма учасниками освітнього процесу, розвиток у неї почуття відповідальності за власну діяльність, самоініціативності як основної рушійної сили прогресу особистості, гармонійне становлення студентів.

 Обґрунтовано, що зовнішнім виявом таких перетворень є пріоритет моралі, відхід від диктатури людини над людиною і реалізація права людини на вибір предмета, способів діяльності, позитивна мотивація діяльності, вдосконалення її здібностей; посилення практичного та виховного спрямування дисциплін соціального змісту, які забезпечують мовно-літературну освіту. Наголошено на необхідності застосування до змісту вищої освіти т. зв. діяльнісного підходу, що створює умови для демократичної побудови змісту освіти та означає забезпечення різнорівневим матеріалом (з метою врахування особливостей навчання й виховання дітей з різними здібностями, потребами), профільність навчання, поглиблене вивчення окремих дисциплін, здатність користуватися інформацією, самостійно аналізувати процеси та явища, що відбуваються навколо, розв’язувати творчі завдання, пристосовуватись до нових умов, мати можливості нестандартно підходити до розв’язання життєвих проблем. Відображення різнорівневого змісту освіти у різнорівневих підручниках, програмах, посібниках дає змогу реалізувати добрі умови для вибору змісту завдань.
Аdvantages of marine english deeper learning technologies
Authors: Літікова О. І.
Published: February 2021

The article considers the appropriateness of deeper learning technologies application in Marine English study, taking into account that professional training of marine cadets in maritime institutions of higher education should be accomplished in English language in compliance with the International Convention on Standards of Training, Certification and Watchkeeping for Seafarers (1978, 1995) and its Manila amendments (2010). The results of training must correspond to high world standards and provided on three levels (support, operational and management levels) with compulsory development of certain number of communicative and professional skills and competencies on each training level. In respect that deeper learning represents a set of student educational outcomes, including acquisition of core academic content, skills to solve novel problems, it appears enough reasonable to apply it for Marine English language study. A plenty of existing today deeper learning strategies, schools, and methods makes us to speak namely about a frame of pedagogical technology, which implies a specifically normalized educational process (form, content, training methods, products and output results) that purposefully changes the students, or provides the possibility to change by themselves. The most suitable for Marine English deeper learning technologies (DLT) considered in this article are Project-Based Learning (PBL), Personalized Learning (PL), Inquiry-Based Learning (IBL), Blended learning (BL) and Flipped Class learning (FCL). Their evident and indisputable benefits are substantiated by the learning outcomes, attained in process of experimental deeper learning of Marine English language. Provided experiment in Deepening Learning (DL) of Marine English affirmed positive characteristics of DLT in relation to symbiotic development of learners metacognitive abilities and intrapersonal skills for further transfer them at new tasks and contexts of maritime sphere, successfully using English as means for critical thinking and problem solving. As the result, students were engaged in positive and productive academic activity and persevered when faced difficulties.
Готовність учителя до педагогічного супроводу обдарованих учнів у контексті освітньої діяльності
Authors: Ткаченко Л. І.
Published: February 2021

У статті розглянуто проблему готовності учителя до педагогічного супроводу обдарованих учнів у закладах загальної середньої освіти. Автор аналізує поняття готовності, спираючись на розвідки відомих українських учених, і погоджується з ними в тому, що цей феномен є складним синтетичним утворенням, який формується в педагогічній діяльності. Автор також зазначає, що педагогічний супровід обдарованих учнів є по суті є інноваційною діяльністю, оскільки в освітній політиці не виокремлювалися лінії, пов’язані з обдарованістю. Отже, є потреба привернення уваги до проблематики, пов’язаної з навчанням і розвитком обдарованих дітей.З метою візуалізації змісту досліджуваної проблеми автор застосовує методологію моделювання. Переконливо викладені підходи до створення педагогічної моделі дозволяють автору мінімізувати зоровий ряд і в той же час максимально наповнити його змістовим навантаженням. Подана у статті модель готовності вчителя до педагогічного супроводу наочно демонструє структуру феномена й основні комунікативні зв’язки, що відіграють провідну роль у його формуванні. Особливого значення автор надає операційному аспекту готовності вчителя до здійснення педагогічного супроводу обдарованих дітей і юні. Наголошено на необхідності спеціальних знань про обдарованість, її види і прояви у дітей, характерні особливості контингенту обдарованих, способи розвитку обдарованості тощо. Особливий акцент зроблено на комунікативній компетентності учителя, яка є складовою продуктивної співпраці з учнями в їх особистісному розвитку. На основі результатів діяльності експериментальних майданчиків Інституту обдарованої дитини Національної академії педагогічних наук України зазначено про обов’язковість спрямування політики закладу загальної середньої освіти на пошук і розвиток обдарованих дітей та об’єднання зусиль педагогічного колективу, адміністрації та соціально-психологічної служби на досягненні єдиної спільної мети – розвитку обдарованості учнів.
Особливості дослідження сформованості ціннісного ставлення до професійної діяльності майбутніх психологів у процесі фахової підготовки
Authors: Шолох О. А.
Published: February 2021

У статті конкретизовано психолого-педагогічні аспекти проблеми ціннісного ставлення майбутніх психологів до професійної діяльності. Проаналізовано процес переоцінки цінностей, критичне осмислення досвіду попередніх досліджень, нові уявлення про професійне майбутнє студентства. Представлений теоретичний аналіз смисложиттєвих орієнтацій практичного психолога, що являють собою цілісну систему свідомих та вибіркових зв’язків, наявність життєвих цілей, свідому усвідомленість вибору і оцінок, задоволеність життям та професійною самореалізацією.З’ясовано, що професійно-значимі ціннісні орієнтації не залишаються незмінними впродовж професійної діяльності психологів. Найбільшого значення, не зважаючи на стаж роботи, серед професійно-важливих набувають цінності «освіченість» та «відповідальність», а найменшого – «терпимість до поглядів і думок інших», «раціоналізм» та «чуйність». Позиціонуються психолого-педагогічні аспекти проблеми ціннісного ставлення майбутніх психологів до професійної діяльності. На засадах основного діагностичного конструкта «Ціннісні орієнтації» М. Рокич розглянуто спрямованість особистості, що розуміється як значущість для людини тих або інших життєвих цілей і ціннісних орієнтацій, якими вона керується в своєму житті. Схарактеризовано два класи цінностей: цінності-цілі (термінальні), визначені їм як переконання людини в тому, що кінцева мета індивідуального існування коштує варта того, щоб до неї прагнути та цінності-засоби (інструментальні), визначені як переконання людини в тому, що певний образ дій або властивість особистості є переважаючою в будь-якій ситуації. За результатами дослідження доведено, що термінальні професійно-значущі цінності у респондентів носять стійкіший характер, ніж інструментальні, для них характерна менша міжгрупова варіативність. Відмінності вираження термінальних професійно-важливих цінностей у досліджуваних з різним стажем роботи, проявляються, але не в значній мірі. Найбільшого значення, не залежно від стажу роботи, серед професійно-важливих набуває цінність «цікава робота».
Новітні тенденції іншомовної підготовки майбутніх фахівців у технічних закладах вищої освіти України (початок XXI століття)
Authors: Сотер М.В.
Published: February 2021

Статтю присвячено дослідженню новітніх тенденції іншомовної підготовки майбутніх фахівців у технічних закладах вищої освіти України (початок XXI століття).Підкреслено роль «Загальноєвропейських рекомендацій з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання» у перебудові національних стандартів іншомовної підготовки.Акцентовано, що інтегроване навчання спеціальності та іноземної мови, яке ґрунтується на вивченні фахових дисциплін у нерозривній єдності з опануванням іноземної мови й залученні внутрішньо-дисциплінарних та міждисциплінарних зв’язків, є необхідністю й істотно новим кроком щодо поліпшення й модернізації іншомовної підготовки здобувачів технічних закладів вищої освіти. Це дозволить адаптувати майбутніх фахівців до подальшої професійної діяльності, сприятиме їхній конкурентоспроможності й успішному функціонуванню на міжнародному ринку праці. Наголошено, що імплементація інтегрованого навчання спеціальності й іноземної мови в освітній простір технічного закладу вищої освіти посилює практичний компонент іншомовної підготовки.Зазначено, що сучасні реалії іншомовної підготовки орієнтовані на залучення інноваційних методів і підходів до навчання, що ґрунтуються на взаємодії здобувачів освіти, сприяють моделюванню майбутньої фахової діяльності. Звернуто увагу на потребу переорієнтації освітнього процесу на особистість майбутнього фахівця, студентоцентризм.Виокремлено основні тенденції іншомовної підготовки у технічних закладах вищої освіти України в умовах модернізації вищої освіти (початок ХХІ століття): узгодженість і синхронізація вимог щодо іншомовної підготовки через імплементацію «Загальноєвропейських рекомендацій з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання»; інтегроване навчання спеціальності та іноземної мови; посилення практичного компонента іншомовної підготовки здобувачів освіти; переорієнтація освітнього процесу на особистість студента, студентоцентризм та ін.
Performance and Emission of B100 Biodiesel with Various Additives in Direct Injection Diesel Engine
Authors: Yi Linn Cheah , Abu Mansor Mohd Radzi , Zul Ilham
Published: February 2021

Alternative fuels for diesel engines have become highly important in the automotive industry due to the depleting fossil fuel sources and increased environmental concerns. Biodiesel fuel has a good combustion characteristic because of their long-chain hydrocarbon structure but the higher density and viscosity of the fuel can contribute to several engine problems such as low atomization, carbon deposit formation and injector clogging. The production of biodiesel with additives can help with the performance and emissions of diesel engines. There are many types of additives on the market but the extent of the additives on engine performance is unknown and lack of research has been done in studying the performance, emissions and fuel consumption together with B100 biodiesel. In this research, there are five types of B100 palm oil methyl ester biodiesel with various additive compositions need to be identified. The density, viscosity and calorific value of biodiesel samples were measured to study the thermo-physical properties as a simulation input. Simulation of the combustion engine is conducted using CONVERGE CFD software; based on single-cylinder, direct injection, YANMAR TF90 diesel engine parameters to study on the combustion characteristics and exhaust emissions. The simulation results were compared with the experiment results. From the simulations, biodiesel with diethyl ester and n-butanol additives give better results compared to other additives because the present of n-butanol PME is believed to reduce CO, CO2 and NOx emissions while diethyl ether can improve the spray characteristics when it blends with B100 biodiesel due to its low density and viscosity.
Más allá del espacio geográfico. Una aproximación metateórica a la geografía y su evolución como disciplina científica
Authors: Rojas Corredor Jorge Leonardo
Published: February 2021

La geografía, en los tiempos actuales, se presenta como una disciplina abierta al diálogo con otros campos del saber, que busca con ello nuevos marcos teóricos y metodológicos que le permitan tener una mirada renovada de su objeto de estudio, que es el espacio geográfico. Lo anterior está haciendo cada vez más difusa la línea que separa a la geografía de otras ciencias sociales, dando la impresión de un aparente estado de crisis dentro de la comunidad científica en los tiempos actuales, al no tenerse una clara conciencia de los sucesivos cambios que se están dando al interior de la disciplina geográfica. El presente artículo reflexiona en torno a los marcos conceptuales, teóricos y metodológicos que han configurado el devenir de la disciplina geográfica, vistos a la luz de los postulados de Thomas Kuhn e Imre Lakatos. Haciendo uso de la revisión documental, perteneciente al enfoque cualitativo, se muestra la evolución de la disciplina geográfica, marcada por la pugna entre los programas de investigación positivista e histórico hermenéutico, visibilizada en la actualidad por la presencia de los enfoques automatizado y la humanista de corte posmoderna, los cuales constituyen, al día de hoy, las dos principales ópticas desde las cuales la geografía se soporta para abordar las problemáticas sociales más apremiantes.
SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PENERIMAAN KARYAWAN MENGGUNAKAN METODE AHP-TOPSIS
Authors: Agusli Rachmat , Dzulhaq Muhammad Iqbal , Irawan Fery Candra
Published: February 2021

Penerimaan karyawan adalah suatu proses kegiatan  untuk  mencari,  menyeleksi,  menerima  dan menentukan calon karyawan agar sesuai dengan kebutuhan yang  diharapkan perusahaan dan sesuai standar  kompetensi yang telah ditentukan. PT INDOKA JAYA merupakan perusahaan yang bergerak dalam bidang industri produksi kabeL,  masalah yang  terdapat  di  PT  INDOKA  JAYA  yaitu pada  proses  penerimaan  karyawan  baru  masih  dilakukan secara  manual  dan  pada  saat  menyeleksi  calon  karyawan terjadi kesalahan dalam memberikan penilaian. Untuk itu penulis membuat sebuah sistem pendukung keputusan dengan tujuan untuk membantu mempermudah pekerjaan dan meminimalisir kesalahan yang terjadi dalam proses pengambilan keputusan penerimaan karyawan baru. Sistem pendukung keputusan ini menggunakan metode  AHP-TOPSIS. Metode  AHP  digunakan  untuk  mencari  nilai  bobot berdasarkan pada kriteria-kriteria penilaian yang ada dan metode TOPSIS akan membantu mempermudah dalam perankingan alternatif  berdasarkan jarak solusi  ideal  positif dan solusi ideal negatif.
Kalabalık Acil Servislerde Hasta Değerlendirme Sürelerinin Tanıya Etkisi
Authors: KARSANDI Ahu , ÖZKAN Seda , DİBEK Kadir , ARSLAN Engin Deniz
Published: February 2021

Amaç: Acil servise başvuran hastalarda şikayete yönelik kısıtlı muayene ile ayrıntılı fizik muayene sürelerini ve bu muayeneler sonrasında oluşan ön tanıların doğruluk oranını karşılaştırmak ve hastaların tanı koyma aşamasında şikayet, fizik muayene ve tetkiklerin ne düzeyde etkili olduğunu değerlendirmektir.
Gereç ve Yöntem: Acil servise başvuran 500 sarı alan hastası çalışmaya dahil edildi. Hastaların demografik özellikleri, şikayetleri, fizik muayene bulguları kaydedildi. Şikayet, kısıtlı ve ayrıntılı fizik muayene bulgularına göre düşünülen ön tanılar kaydedildi. Kesin tanı ile diğer tanılar istatistiksel olarak karşılaştırıldı.
Bulgular: Hastaların yaş ortalaması 48.76 ±18.66 ve %44’ü erkekti. Hastanın şikayetine göre (Grup 1), şikayete yönelik yapılan kısıtlı fizik muayene (Grup 2) ve ayrıntılı fizik muayeneye göre ön tanıların (Grup 3) doğruluk oranı sırasıyla %64.6, %76 ve %89.2 saptandı. Her 3 grup arasında istatiksel olarak anlamlı fark bulundu ( p<0.001). Hastaların şikayete yönelik kısıtlı fizik muayene zamanı ortalaması 2.53 ± 0.87 dakika, ayrıntılı fizik muayene zamanı ortalaması ise 7.00 ± 1.80 dakika tespit edildi. Her iki fizik muayene zamanı aralarında anlamlı fark vardı (p<0.001). Hastaların kliniklere yatış oranı % 15.4 olarak saptandı. Hastaların %81’i (n=405) acil servisten taburcu edildi.
Sonuç: Acil servise başvuran hastalarda, hasta değerlendirme ve muayene süresi arttıkça doğru tanı konma oranları artmaktadır.
THE INTER-TIER SPREAD OF HOUSING BUBBLES: ARE LUXURY MARKETS TO BLAME?
Authors: Kuo Shew-Huei , Lee Ming-Te , Lee Ming-Long
Published: February 2021

Understanding the spread of asset bubbles is pivotal to the effectiveness of risk management. This study thus estimates housing bubbles and investigates how and to what extent price bubbles spread between the tiers of luxury and mass housing in Hong Kong. The results show that price bubbles spread between housing tiers, the spreading of bubbles is not uni-directional from luxury to mass tiers, and more than 60% of bubbles come from inter-tier spreading. Moreover, bubble shocks from the luxury tier have stronger spreading influences on the movements of bubbles in the mass housing tier than the other way around during the period before the end of the global financial crisis (GFC), whereas the opposite is true for the period after GFC. The findings are important for policy makers attempting to tackle soaring housing bubbles, financial institutions seeking to managing lending risk, and housing investors wanting to time the submarkets.
Multifocal and Extended Depth of Focus Intraocular Lenses: A Comparison of Data from the United States Food and Drug Administration Premarket Approval Trials
Authors: Schallhorn Julie M.
Published: February 2021

PURPOSE:

To review and compare the results of unpublished premarket approval studies for recent multifocal and extended depth of focus (EDOF) intraocular lenses.

METHODS:

Lenses without previously published pre-market approval trials were identified and clinical and patient-reported outcomes were reviewed and compared.

RESULTS:

Lenses included the DFT/DAT (Acrysof Vivity) EDOF lens, the TFNT/TFAT (PanOptix) trifocal lens, and the SV25T (ReStor ActiveFocus) lens (all from Alcon Laboratories, Inc), as well as the ZXR/ZXT (Tecnis Symfony and Symfony Toric), the ZLB00 (Tecnis Multifocal +3.25), and the ZKB00 (Tecnis Multifocal +2.75, all Tecnis lenses from Johnson & Johnson Vision). All lenses produced equivalent distance vision and superior intermediate and near vision compared to monofocal controls. Patient-reported difficulty with glare, halos, and starbursts was higher in the multifocal and EDOF lens cohort compared to monofocal controls. Spectacle independence was higher in the multifocal and EDOF cohort with the exception of the SV25T (ActiveFocus) lens, which was not significantly different than the control lens.

CONCLUSIONS:

Clinical trial data from the U.S. Food and Drug Administration premarket approval studies supports multifocal and EDOF lenses as an effective treatment for aphakia and presbyopia.

[
J Refract Surg
. 2021;37(2):98–104.]
Facial Recognition: More Than Just a Phone Problem
Authors: Wild Bridget M. , Kornfeld Benjamin
Published: February 2021

Mask-to-mask encounters are the norm in every health care setting these days. In some ways, as everyone is forced to develop communication strategies for building rapport without the benefit of friendly smiles, our job as pediatricians communicating with children and parents is no more difficult than for everyone else. However, pediatricians are a special kind of physician who generally hone nonverbal communication skills early in our training, and the face is one of the earliest developmental social cues in infancy. Furthermore, especially in the medical home, it is our privilege and duty to foster a sense of safety and confidence in seeking medical care. In this column, we review what the current research has to say about the impact of masks on physician-patient relationships and communication, as well as the science of other nonverbal communication strategies and social cues.

[
Pediatr Ann.
2021;50(2):e52–e54.]
Ubiquitous Learning vs. Electronic Learning: A Comparative Study on Learning Activeness and Learning Achievement of Students with Different Self-Regulated Learning
Authors: Suartama I Kadek , Setyosari Punaji , Sulthoni Sulthoni , Ulfa Saida , Yunus Muhammad , Sugiani Komang Anik
Published: February 2021

This research examines the effect of ubiquitous learning strategies using various self regulated learning on learning activeness and learning achievement of student in higher education. Quasi-experimental pretest-post tests non-equivalent control group design is selected to be the method of this research. The subjects of this research are 113 students. The instrument used to measure the students’ learning activeness is learning activeness questionnaires developed by researcher with reference to the theory of learning activeness by Sardiman, whereas objective test are to evaluate students’ learning achievement, and online self regulated learning questionnaire (OSLQ) as adapted from Barnard is utilized to measure the self regulated learning of the research subjects. The data is then analyzed through two-way MANOVA technique. The findings of the research conclude that: (1) there are significant differences in learning activeness and learning achievement between groups which learned using ubiquitous learning strategies and electronic learning strategies; (2) there are significant differences in learning activeness and learning achievement between students when integrated with high self regulated learning and low self regulated learning; (3) there is an interaction between ubiquitous learning and electronic learning strategies integrated with self regulated learning on learning activeness and learning achievement of students.
Modern Technologies in the Process of Determining the Professional Suitability of Freshmen Students of a Teacher Training College
Authors: Koroleva Natalya , Achaeva Marina , Pospelova Nadezda
Published: February 2021

One of the main problems in determining the professional suitability of freshmen in educational institutions is the shortage of signifi-cant social and professional experience among them. The actuality of the topic is caused by the problem of determination of professional suitability of students in teaching profession and planning their future career, as well as the functioning of the modern labor market and meeting the needs of the state in the labour force. The purpose of the article is to analyze the state of professional self-determination of college students, to identify the most suit-able future specialists, to conduct a study of their motivational sphere and enterprising attitude to their activities. The leading method in the research is the method of the socio-psychological attitudes of the individual diagnosis in the need- motivational sphere created by O. F. Potyomkina, also the method of the individual diagnosis on the motivation for the success by T. Ehlers, al-lowing to reveal professional suitability to the teaching career of a of college freshmen. As a result of the study the practical significance which lies in de-termining the students' readiness for the responsible choice of a profession by means of modern technologies, and allows to be a demanded employee in the labor market and develop them professionally and personally was re-vealed.
Incentive and Restrictive Mechanism of Knowledge Sharing in Basic Education Groups
Authors: Wang Yafei
Published: February 2021

As a kind of strategic alliance, basic education groups rely on the knowledge sharing and coordination among group members, in addition to the sharing of tangible assets, to promote education fairness and improve education quality. This paper aims to incentivize and restrict the knowledge sharing among group members. Firstly, the authors analyzed the economies of scale, economies of scope, and the economies of connection brought by the knowledge sharing among group members, and summarized the problems and challenges faced by knowledge sharing. Then, the evolution mechanism of the knowledge sharing among group members was studied from the perspective of game theory, and the suggestions were proposed to improve the incentive and restrictive mechanism of the knowledge sharing among group members. The research results shed a new light on the knowledge sharing in basic education groups.
Improved Evaluation Index Systems for Public Physical Education
Authors: Wang Lin , Deng Weifeng , Pan Haijin , Deng Xue
Published: February 2021

In view of the defects of existing evaluation index systems (EIS) for the teaching quality of public PE such as it’s difficult for them to process fuzzy and uncertain information, this paper analyzed factors that can affect the teaching of public PE and extracted the key evaluation indices; then, it proposed a set of improved EISs for the teaching quality of public PE and constructed an evaluation model based on fuzzy system theory. Moreover, this paper put forward a few countermeasures for the improvement of public PE teaching quality, in the hopes of providing a good support for the said matter.
Interactive Mobile Technologies on Civic Education Learning in Higher Education
Authors: Japar Muhammad , Kardiman Yuyus , Raharjo Raharjo , Fadhillah Dini Nur , Syarifa Syifa
Published: February 2021

This study aims to describe the process of developing mobile learning on social tolerance material in higher education. Data collection was carried out using the Instructional Development Institute model Grabowski. The control class learning outcomes of 40 students get an average value of 73.25, while the experimental class learning outcomes of 40 students get an average value of 83.25. Furthermore, to find out the significance of the differences in learning outcomes between the two classes, a t-test was performed by conducting a normality test and a homogeneity test. Significant value is obtained for the control class of 0.153 and the experimental class of 0.601, so it can be concluded that the data are normally distributed because > 0.05.
Entrepreneurship Education Through Mobile Augmented Reality for Introducing SMEs in Higher Education
Authors: Situmorang Robinson , Kustandi Cecep , Maudiarti Santi , Widyaningrum Retno , Ariani Diana
Published: February 2021

Education is a place to introduce culture and micro, small and medium enterprises in areas far from the capital. In Technology Education Study Program, Universitas Negeri Jakarta has the vision to produce educators and education personnel in the field of learning to engineer based on academic principles and ethics. Engineering new media learning through augmented reality becomes a tool for lectures introducing SMEs. For this reason, researchers collaborated with material expert lecturers,  design experts,  media experts, and 30 students in developing augmented reality as a new learning application. The results of the review obtained from the instructional design experts were 3.20, material expert 3,30, and media experts 3.14. Based on the test results obtained from students in the one-to-one stage of 3.55; and at the small group stage of 3.23. Based on the results of the evaluation, it can be concluded that Augmented Reality can be implemented and used to introduce SMEs to college students. Students can use this product as material strengthening in engineering learning using new media applications
Penetration Test for the 3G Internet Service Provider and Free Basics Service by Facebook
Authors: Zaki Salim M
Published: February 2021

The number of devices connected to the Internet using mobile devices is increasing every day. Charge for mobile data over 3G and 4G networks is high in some countries which pushes users to browse the Internet through text-only service. Facebook proposed free basics service which allows users to browse Facebook for free but without showing images. This research formats the images on web pages in a method that makes images transferred over text-only networks. This allows users with low income or slow connections to surf text service over the internet with images supported. The main objective is to test the free basic service by Facebook and Internet Service Provider over 3G networks additionally proposing an image format for text-only networks. The proposed algorithm converts .png and .jpg images and post them on the Facebook page. The results from the Facebook page show images can be seen over 3G networks with free mode enabled.
Illegal Parcelling in Cordoba (Spain): The Result of Illegal Urban Planning or Hidden City Development?
Authors: López-Casado David
Published: February 2021

Illegal parcellings are a unique case within urban sprawl processes. They are characterised by originating against urban planning and by a lack of basic infrastructure. It is a phenomenon that has not been studied in much depth, and its typological aspect has been the least discussed element. This article analyses the illegal parcellings in the municipality of Cordoba, Spain, where their area has reached 4,606.88 hectares—this, compared to the slightly more than 2,800 hectares occupied by the consolidated city, gives an idea of the significance of the process. The main objective is therefore to present its territorial scope and, secondly, to propose a methodology for its typological classification. Research shows that this issue is important for a correct assessment of the phenomenon and that it must be addressed appropriately by the relevant administrations.
A Bibliography of Biographical and Critical Works on Olive Schreiner by South African Academics and Researchers, 1994–2019
Authors: Martin Andrew
Published: February 2021

This selected bibliography consists of recent published biographical works on Olive Schreiner, literary criticism and multi-disciplinary  studies of her writings by South African writers and critics from 1994 until 2019. A few works by foreign writers in South African book  publications and literary journals have also been included. This bibliography has been drawn from the collection of the Amazwi South African Museum of Literature in Makhanda. It is hoped that this bibliography will promote interest in Olive Schreiner’s life and work.

Keywords: Olive Schreiner, bibliographies
Preliminary findings on the food and feeding dynamics of the anchovy Stolephorus commersonnii (Lacepède, 1803) and the Indian mackerel Rastrelliger kanagurta (Cuvier, 1817) from Tanga Region, Tanzania
Authors: Sekadende Baraka C. , Sululu Joseph S. , Kamukuru Albogast T. , Igulu Mathias M. , Mahongo Shigalla B.
Published: February 2021

Small pelagic fishes play an important role in the ecosystem by linking planktonic production and higher trophic level predators, and provide a livelihood to both the small-scale and commercial fisher communities. This study analyzed the food and feeding habits of Stolephorus commersonnii (Lacepède, 1803) and Rastrelliger kanagurta (Cuvier, 1817) from the ring-net fishery in Tanga, Tanzania. A total of 1 434 and 320 stomachs of S. commersonnii and R. kanagurta respectively were examined for gut contents using the relative volumetric method. S. commersonnii was found to be a planktivorous carnivore, feeding principally on planktonic penaeid shrimps (48.6%), fish larvae (33.2%) and zooplankton (12.3%). R. kanagurta was found to be carnivorous, feeding predominantly on fish (60.6%), mainly S. commersonnii, while penaeid shrimps, juvenile fish, and juvenile stages of squids formed 26.5% of the total number of food items in R. kanagurta guts. Both S. commersonnii and R. kanagurta exhibited ontogenic diet shifts, where they fed exclusively on small prey as juveniles and consumed larger food items as they grew. The index of vacuity was higher in S. commersonnii (46.1%) than in R. kanagurta (16.6%). This study revealed the importance of penaeid shrimps as food for S. commersonnii, that in turn formed the main food for R. kanagurta. This implied that the two species were able to coexist in the same niche by avoiding interspecific competition for food.
Kajian Jumlah Kebutuhan Personil Air Traffic Controller (ATC) yang Ideal di LPPNPI Cabang Makassar
Authors: Nur Muh.
Published: February 2021

Pemandu lalu lintas udara (Air Traffic Controller , ATC) adalah SDM profesional yang memberikan pelayanan dan pengaturan lalu lintas di udara untuk mencegah pesawat terlalu dekat satu sama lain, mencegah tabrakan antar pesawat udara dan pesawat udara dengan rintangan yang ada di sekitarnya selama beroperasi. Tujuan penelitian ini ialah Untuk mengetahui jumlah kebutuhan personil Air Traffic Controller (ATC) yang ideal di Perum LPPNPI Cabang Makassar. Metode penelitian yang dilakukan ialah kuantitatif untuk mengkaji jumlah personil Air Traffic Controller yang ideal dalam menunjang keamanan, kenyamanan dan kelancaran pelayanan lalu lintas udara baik kepada pihak ATC maupun pengguna jasa lalu lintas udara berdasarkan pada, KP 287 tahun 2015, dan KP 218 tahun 2017. Hasil penelitian ini dengan mengetahui jumlah kebutuhan ATC dapat meningkatkan kenyamanan bekerja dan keselamatan serta kelancaran lalu lintas penerbangan pada seluruh unit yang terdapat pada pusat pengendalian lalu lintas penerbangan Makassar, selain itu sebagai landasan untuk penelitian berikutnya.