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MÚSICA E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NO MUSEU DE MINÉRIOS DO RIO GRANDE DO NORTE
Authors: Musse Narla Sathler Oliveira , Lima Costa Anna Paula , Lamas Marques Gabriela , Da Costa Neto Leão Xavier
Published: August 2023

A música e a contação de histórias, como estratégias metodológicas na assimilação e entendimento dos conteúdos tem mostrado grande efetividade em sala de aula e outros ambientes de aprendizagem. Assim, o objetivo deste trabalho é avaliar a eficácia da contação de histórias e apresentação de músicas relacionadas aos bens minerais do RN.  A pesquisa se configura como qualiquantitativa e foi desenvolvida no Museu de Minérios do Rio Grande do Norte, durante o ano de 2022, utilizando músicas e histórias sobre os minerais para a interação com o público. Foram utilizados questionários para o processo de avaliação da atividade. Até agora foram atendidas seis escolas, atingindo 200 alunos da rede básica de ensino do RN. Durante as apresentações foi possível observar a interação do público com a atividade, cantando e batendo palmas, em uma demonstração explicita de alegria e descontração. Os depoimentos, coletados por meio dos questionários, evidenciam que a estratégia adotada pelo museu foi aprovada pelos visitantes.
IMAGEANDO OS REFUGIADOS DE LÁ E OS REFÚGIOS DAQUI: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA A PARTIR DA EDUCAÇÃO MIDIÁTICA
Authors: Nascimento Francyjonison Custodio do
Published: August 2023

Diante da profusão das diversas mídias, inclusive no contexto escolar, é de vital importância a discussão sobre uso de mídias imagéticas no fazer docente. Partindo desta realidade, o trabalho tem como objetivo apresentar uma discussão teórica e um relato sobre o uso de imagens a partir da educação midiática no Ensino de Geografia. Para tanto, utiliza-se as concepções teóricas da educação midiática e sua capacidade de promover letramento midiático e do uso pedagógico das imagens na Geografia. Assim, este artigo propõe uma posição contrária a uma concepção de imagem como estatuto da verdade bem como relata situações de aprendizagem em que o aluno não seja passivo, mas, por meio de ativações e indagações, amplie o seu espírito crítico. Conclui-se que uma interpretação a partir de habilidades midiáticas pode desenvolver também as habilidades socioemocionais; que, por meio das perguntas e reflexões, os alunos são capazes de discutir a respeito do imaginário coletivo sobre os refugiados e os motivos do fluxo migratório; que os estudantes compreendem a hegemonia cultural do Norte Global; que o processo de indagar a imagem possibilita adentrar no cotidiano dos educandos e, diante do vasto universo da cultura imagética atual, promover a compreensão política de criação e gestão de imagens.
CARTOGRAFIA SOCIAL E MAPA MENTAL: UM OLHAR COMPLEXO NO ENSINO DE GEOGRAFIA
Authors: Domingos da Silva Emilly , Monteiro Júnior Irami Rodrigues
Published: August 2023

A Cartografia Social (CS) emerge como uma metodologia para compreender a realidade socioespacial dos indivíduos, essa não se preocupa com o espaço euclidiano e matemático, mas sim com a representação do espaço vivido dos sujeitos, expressando suas vivências, dores, amores, esperanças e memórias sobre um determinado território. Para chegar-se a essas nuances ocorreu a sistematização de ideias referente a autores como Santos (2012) e sua perspectiva de Cidadania; Seemann (2003); Pussinini, Pidorodeski e Toledo (2012) com a CS e suas nuances representacionais do espaço vivido e Morin (2005) e as nuances de um olhar complexo que foi embebido em toda a construção do artigo. Desse modo, tem-se como objetivo analisar o uso de mapas mentais artesanais no ensino de Geografia sobre os problemas socioespaciais, a partir do espaço vivido como representação do território (seja na escala da casa, da escola, da rua, do bairro ou da cidade) dos alunos da turma de 6° e 7° anos de escolas públicas das cidades Nísia Floresta e Natal respectivamente. E para tal efetuou-se intervenções nas escolas Estadual Professor José Fernandes Machado e Escola Municipal Professora Maria Lúcia de Macedo onde foram efetuados mapas sociais, que representam as vivências, saberes e memórias de cada aluno, que nos guia para de entendimento das nuances de cidadania desses alunos.
O USO DA CARTOGRAFIA COMO RECURSO DIDÁTICO NAS AULAS DE GEOGRAFIA: CONSTRUINDO A PERCEPÇÃO ESPACIAL
Authors: Pereira Franklin Bianca
Published: August 2023

Esse artigo é resultado de um projeto oferecido pelo governo do estado da Paraíba, denominado como Mestre da Educação, cujo parâmetro é desenvolver estratégias para aperfeiçoar o processo de ensino e aprendizagem dos alunos da rede estadual de ensino. O projeto intitulado como “O uso da Cartografia como recurso didático nas aulas de Geografia: perspectivas para um processo de percepção espacial”, foi desenvolvido na Escola Cidadã Integral Professora Maria José costa de Albuquerque, localizada na cidade de Olivedos-PB, sendo selecionado as turmas da 1ª e 2ª série do ensino médio para participarem diretamente do projeto, em que teve como objetivo proporcionar aos alunos o contato prático com a ciência cartográfica, no qual consistiu em leituras e compreensão de elementos espaciais, para minimizar as lacunas de entendimento espacial observadas por meio das aulas que requeriam o conhecimento prévio da cartografia. Nesse sentido, os resultados foram exitosos, tendo em vista a participação coletiva dos alunos na execução das atividades propostas em sala de aula, como também a solidificação do conhecimento geográfico.
PARÂMETROS FITOSSOCIOLÓGICOS, FLORÍSTICOS E FITOGEOGRÁFICOS DE UM REMANESCENTE DA FLORESTA ESTACIONAL SEMIDECIDUAL NO MUNÍCIPIO DE SANTA FÉ, ESTADO DO PARANÁ
Authors: Caraminan Laine Milene , Vicente Lovatto Gasparetto Nelson
Published: August 2023

O remanescente florestal localizado em Santa Fé abrange uma extensa área geográfica: são 692 hectares. Os estudos realizados nessa área são imprescindíveis tanto para a Biologia quanto para a Geografia, consideradas aqui, ciências correlatas. Dessa forma, o presente trabalho teve como objetivo identificar os parâmetros fitossociológicos, florísticos e fitogeográficos de um remanescente da Floresta Estacional Semidecidual, no município de Santa Fé, no estado do Paraná. Para a realização da pesquisa, foi utilizada a amostragem pelo método da área fixa, com parcelas de 10mx10m, com a quantificação e identificação dos indivíduos. Posteriormente, empregou-se a análise dos parâmetros fitossociológicos, florísticos e fitogeográficos. Quantificou-se 264 indivíduos (22 mortos), que se apresentaram em 49 espécies, 37 gêneros e 18 famílias. A família com maior número de indivíduos foi a Meliaceae, seguida pela Fabaceae e Euphorbiaceae. Na riqueza de espécie, a Fabaceae, Euphorbiaceae e Meliaceae se destacaram. O maior IVI foi das famílias Fabaceae, Apocynaceae e Meliaceae. Os gêneros mais ricos foram Inga e Eugenia. A densidade absoluta foi de 2640 ind.ha-1 e o Índice de diversidade de Shannon-Wiener foi de 3,44. Quanto ao IVI das espécies, Aspidosperma polyneuron foi a que mais se destacou, fato que está associado à dominância dessa espécie no remanescente. Em geral, o remanescente apresenta estágio avançado de sucessão ecológica, situação que quando relacionada aos demais parâmetros analisados, indicam a necessidade de permanência na conservação do remanescente, que se constitui geograficamente extenso e biologicamente diverso, se caracterizando como um dos poucos remanescentes da Floresta Estacional Semidecidual no estado do Paraná.
SISMOS INDUZIDOS PELO RESERVATÓRIO DA UHE TUCURUÍ/PA – PRIMEIRA APROXIMAÇÃO AO TEMA
Authors: De Oliveira Cruz Luciana , De Aguiar Cavalcante Maria Madalena , Rodrigues do Nascimento Flávio
Published: August 2023

A Usina Hidrelétrica de Tucuruí (UHET), localizada no sudeste do estado do Pará, começou a ser construída em 1975 ainda no período de regime militar no Brasil, visando atender interesses políticos e capitalistas, tendo sua finalização em 1984. Considerada a 2ª maior usina hidrelétrica genuinamente brasileira, e a 6º entre as maiores do mundo, sua massa d’água, a montante do barramento, está concentrada em 200 km de comprimento, e tem volume de água aproximado de 50,8 milhões de m/³ de vazão, quando o reservatório atinge sua cota máxima a 74 metros. Todavia, a ausência de estudo sobre riscos de sismicidades ou mesmo levantamentos geomorfológicos, em uma região com existência de falhas geológicas, torna-se preocupante, uma vez que alguns sismos já foram registrados após início das atividades de funcionamento da UHE, com maior ocorrência entre os anos de 1984 e 2021, caracterizando um fenômeno chamado Sismicidade Induzida por Reservatório (SIR). Este artigo tem como objetivo apontar elementos sobre possíveis fatores que causem fenômenos sísmicos induzidos pelo reservatório, da Usina Hidrelétrica de Tucuruí-PA no município homônimo, advindos da inundação do lago artificial.
CONFORTO TÉRMICO HUMANO EM PARQUES URBANOS E PRAÇAS PÚBLICAS DE SOBRAL-CE: UMA ANÁLISE SAZONAL MICROCLIMÁTICA
Authors: Monteiro Jander Barbosa , Souza Andréia Cardoso de , Silva Francisca Janária Moreira , Paiva Francisco Igo Costa
Published: August 2023

A presente pesquisa objetivou realizar uma caracterização termohigrométrica e avaliação do conforto térmico humano, a partir da análise de parâmetros climáticos em cinco parques urbanos e praças públicas localizadas na cidade de Sobral-CE, considerando a sazonalidade e influência de elementos físico-naturais e materiais-humanos na produção de um microclima específico. Para fomentar tais análises, foram realizados trabalhos de campo em períodos representativos das quatro estações do ano, nos quais foram realizadas aferições horárias de temperatura e umidade, além de outros parâmetros que podem exercer influência no conforto térmico humano, tais como, direção e velocidade dos ventos, fluxo de pessoas e veículos, nebulosidade, entre outros. No intuito de avaliar objetivamente desconforto térmico humano, utilizou-se o Índice de Desconforto Térmico-IDT de Thom (1959) com adaptações das faixas térmicas de Santos (2011). Os resultados apontaram níveis de desconforto nos quatro campos realizados, especialmente, no período seco (realizado no mês de outubro, na primavera austral), bem como em algumas faixas horárias mais representativas do desconforto (geralmente no período da tarde). Contudo, enquanto que, em alguns pontos de coleta, foi notória a influência da urbanização no aumento da carga térmica, em outros, a maior densidade de vegetação e presença de corpos hídricos proporcionaram menores níveis de desconforto, evidenciando como a manutenção das áreas verdes e corpos hídricos são essenciais na minimização do desconforto térmico em cidades situadas no semiárido, caso de Sobral-CE.
MAPEAMENTO DAS TRILHAS OFICIAIS DO PARQUE ESTADUAL DUNAS DO NATAL – RN
Authors: Maurício dos Anjos Aucemara , Vale Dionízio França Vinnicius , Pinto Giesta Josyanne
Published: August 2023

Os parques urbanos através da oferta de trilhas interpretativas podem proporcionar aos visitantes experiências de sensibilização e educação ambiental. No entanto, faz-se necessário garantir a segurança no percurso da trilha, bem como a devida compatibilização entre nível de dificuldade, duração, extensão e o perfil do visitante. Nesse contexto, os mapas georreferenciados e a caracterização das trilhas se apresentam como ferramentas essenciais. Diante do exposto, o presente artigo tem como objetivo contribuir para o uso sustentável das trilhas interpretativas do Parque Estadual Dunas do Natal (PEDN), no estado do Rio Grande do Norte, através do mapeamento das trilhas autorizadas “Perobinha”, “Peroba” e “Ubaia-Doce”. Este estudo caracteriza-se como descritivo e exploratório, tendo como procedimento metodológico o estudo de caso. O método de pesquisa compreendeu cinco etapas: 1) delineamento da pesquisa com levantamento bibliográfico; 2) desenho da pesquisa com a definição do estudo de caso e a elaboração do protocolo; 3) preparação e coleta dos dados com análise de documentos e observação participante; 4) análise do caso com a elaboração dos mapas georreferenciados, elaboração do perfil topográfico e caracterização das trilhas; e 5) elaboração dos relatórios com a validação dos mapas e a comunicação dos resultados. Os produtos cartográficos obtidos objetivam dar suporte a orientação dos visitantes e guias no espaço geográfico, auxiliando ainda no planejamento e gestão do parque, no que tange principalmente ao seu papel na educação ambiental. Com relação aos objetivos propostos pode-se afirmar que foram alcançados. No entanto, ainda assim, vislumbra-se a necessidade de mais iniciativas que promovam programas voltados ao desenvolvimento da educação ambiental interdisciplinar.
EXPANSÃO DA REDE DE INSTITUTOS FEDERAIS: A INFLUÊNCIA DO IFRN – CAMPUS PAU DOS FERROS NA OFERTA DE ENSINO TÉCNICO E SUPERIOR
Authors: Gomes Freitas Carla Camila , Ferreira Alves Larissa da Silva
Published: August 2023

Nos primeiros quinze anos do século XXI, o Brasil vivenciou a expansão e interiorização da oferta de ensino técnico e superior em diferentes escalas do país, por meio da criação de novos campi dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. Neste ínterim, o objetivo deste artigo é apresentar a interiorização do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – IFRN, com foco no campus Pau dos Ferros e na sua influência na oferta do ensino técnico e superior. Constatamos que com a interiorização do ensino técnico e superior que o IFRN dispõe, foi possível ofertar ensino em três categorias: técnico, graduação e pós-graduação e concluímos, por meio da origem dos alunos matriculados no período de estudo (2015-2019), que a influência do campus ultrapassa o próprio município onde está instalado, com abrangência em mais de trinta municípios do Rio Grande do Norte, além dos estados fronteiriços, Ceará e Paraíba.
POLITECNIA, ENSINO DE ARTE-MÚSICA E SUA LOCALIZAÇÃO HISTÓRICA: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
Authors: Araújo de Albuquerque Artur Fabiano , Batista do Nascimento Tavares Andrezza Maria
Published: August 2023

O presente trabalho tem como objetivo, localizar e discutir crítica e historicamente a disciplina Arte-Música e sua representação dentro da Educação Politécnica. É importante a realização desta investigação, diante da necessária localização histórica que o componente curricular Arte-Música possui para a Educação Profissional. A metodologia eleita para este trabalho foi a exploratória, realizando um levantamento bibliográfico e sua análise quanto aos achados que nos ajudou a observar a presença da Música e suas práticas a partir da chegada dos Jesuítas até a integração do Ensino Médio com a Educação Profissional pelo Decreto 5.154/2004. Foi possível concluir que a presença da Arte-Música, enquanto área/disciplina integrante da Politecnia, favorece a formação humana e permite que os estudantes se conheçam mais, dentro de suas capacidades criativas e fazendo com que possam compreender melhor e de forma mais responsável, seus espaços e realidades sociais.
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA ESCOLAR – DIÁRIO DE CLASSE
Authors: Elaine Cristina de Medeiros Pereira  , Tânia Cristina Meira Garcia  , Djanni Martinho dos Santos Sobrinho  , Tulia Fernanda Meira Garcia
Published: August 2023

As transformações ocorridas no cenário mundial oportunizam mudanças na educação levando o professor a enfrentar desafios na prática pedagógica. Em todos os componentes curriculares, bem como, na Geografia, é atribuição desse profissional propor um planejamento didático que vise a aquisição dos conhecimentos, habilidades e atitudes do estudante. Nesse contexto, a avaliação permitirá que o docente busque os subsídios necessários para compreender o processo de desenvolvimento da aprendizagem de cada aluno, identificando os avanços e dificuldades existentes, para assim, refletir e redirecionar sua prática pedagógica. Com base nessa concepção, propomos um material textual, Diário de Classe, com orientações sobre elaboração de procedimentos de avaliação da aprendizagem em Geografia Escolar para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental. O enfoque metodológico está fundamentado na abordagem qualitativa de natureza aplicada, com objetivo exploratório, organizado através das seguintes análises: a) estudo exploratório, apoiado na aplicação de enquete, que permitiu identificar as dúvidas e curiosidades dos professores de 4° e 5° anos do Ensino Fundamental em relação à avaliação da aprendizagem; b) análise documental, para o levantamento de informações sobre a avaliação da aprendizagem, tendo como base os documentos nacionais como a BNCC (2017), DCNs (2013) e as diretrizes municipais; c) revisão narrativa para levantamento de obras que deram à base da reflexão teórica sobre o Ensino de Geografia, referenciado por Cavalcanti (2013) Vesentini (2004), Callai et al (2017), Thiesen (2011); d) e por fim, a revisão sistemática, para a coletar informações sobre a avaliação da aprendizagem.
PELAS TRILHAS DA ORIENTAÇÃO ESPACIAL - GEOCARTOGRAFIA: ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Authors: Lima Maria Venâncio , Da Silva Costa Diógenes Félix
Published: August 2023

A Cartografia é parte integrante da ciência geográfica, ela é considerada um elemento de estudo, da compreensão e interpretação dos fenômenos espaciais. Uma leitura crítica e analítica das diferenças existentes em diversas localidades para a busca perceptiva do desenvolvimento ou não desses espaços. Nesse sentido, este trabalho averiguou o saber cartográfico nas aulas de Geografia, presentes na educação básica, com mais precisão, nos anos iniciais no ensino fundamental. Foram discutidos e questionados teoricamente fatos relacionados às relações de análise da espacialidade, como princípio norteador construtivo da cartografia para crianças que estão iniciando o processo de reconhecimento do ambiente vivenciado por elas. Esse texto tem como objetivo discutir a importância da cartografia no estudo do espaço nos anos iniciais do ensino fundamental, a partir do produto elaborado no GEOPROF – Mestrado profissional em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, intitulado de Geocartografia: Orientações para o trabalho com a Cartografia nos anos iniciais do ensino fundamental. Portanto, o trabalho está pautado na busca por análises reflexivas acerca da alfabetização cartográfica nos anos iniciais do ensino fundamental, com a elaboração do produto cartilha, como material de apoio para os docentes que ministram aulas de Geografia, contendo orientações essenciais para o trabalho em sala de aula.
PELAS TRILHAS DA CIDADE: A GEOGRAFIA URBANA DE TIMBAÚBA DOS BATISTAS
Authors: Nóbrega de Azevedo Faria Andressa Carla , Rodrigues Diniz Morais Ione
Published: August 2023

Este trabalho constitui um relato sobre o desenvolvimento de um relatório técnico-científico e de um livro paradidático que versa sobre a Geografia Urbana de Timbaúba dos Batistas - RN. Partindo do princípio de que a Educação Geográfica baseia-se em conhecer a realidade local e poder comparar com outras realidades de diferentes escalas, buscamos dar significado ao conhecimento do lugar de origem dos alunos. O livro construído é voltado para o 6o ano do Ensino Fundamental, e consiste em uma contribuição ao ensino acerca de abordagens conceituais sobre lugar e paisagem. Como resultado da pesquisa, foi produzido o livro intitulado Pelas Trilhas da cidade: a geografia urbana de Timbaúba dos Batistas. A escrita deste livro paradidático consiste em um esforço de contribuir para o ensino na perspectiva da Educação Geográfica e da Geografia Escolar, ou seja, de um conteúdo que assuma importância e significado para o aluno por tratar da realidade do local onde ocorrem suas vivências, e para o aprimoramento das práticas pedagógicas dos professores que lecionam Geografia.
APRESENTAÇÃO - DOSSIÊ TEMÁTICO
Authors: Santos Sobrinho Djanni Martinho dos , Garcia Tânia Cristina Meira , Garcia Tulia Fernanda Meira
Published: August 2023

Apresentação - Dossiê Temático: PRODUTOS EDUCACIONAIS PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM
CARACTERIZACIÓN DEL EQUILIBRIO A TRAVÉS DE TEST DE FLAMENCO EN ESCOLARES DE 6 A 17 AÑOS BOGOTÁ- COLOMBIA
Authors: BENAVIDES RODRIGUEZ CINDY LORENA , GARCIA GARCIA JOSE ALEXANDER , RODRIGUEZ BEZERRA DIOGO
Published: August 2023

Introducción: En la etapa de la infancia ocurren varios cambios fisiológicos y físicos que están relacionados entre sí, con diversos factores que pueden influenciar la capacidad motora y la condición física. Objetivo: Caracterizar el equilibrio en niños y adolescentes de 6 a 17 años de Bogotá. Metodología:  Estudio transversal de enfoque cuantitativo y alcance descriptivo, fueron evaluados tres colegios públicos de Bogotá-Colombia; un total de 1427 escolares de los 6 a los 17,9 años de edad, siendo 716 hombres y 711 mujeres. Resultados: Las características del tiempo total de equilibrio donde demostraron que sólo en los rangos de edad de los 10-10.9 hubo diferencia significativa entre los sexos p < 0.05. Conclusión: Los estudiantes entre los rangos de edad de los hombres hubo diferencia significativa de las edad 6,7,8,9 y 10 años en comparación entre los otros rangos de edad con un p <0,05. En las mujeres también hubo diferencia significativa en los rangos de edad 6,7,8,9 en comparación a los otros rangos de edad.
EDUCACIÓN FÍSICA ADAPTADA A ESCOLARES CON DISCAPACIDAD FÍSICA
Authors: LOPEZ ROJAS NELLY ESPERANZA , VILLAMIZAR NAVARRO AMALIA
Published: August 2023

El presente trabajo de investigación tiene entre otros intereses hablar del profesional en Educación Física colombiano, que después de XX siglos, despertó y cuestionó su quehacer lúdico pedagógico de enseñanza, al verse indefenso desde lo didáctico y planificado frente a un grupo de escolares con uno entre ellos con condiciones diferentes a los demás, generando inmediatamente ajustes en sus componentes curriculares superando mitos y barreras excluyentes para estas personas con los mismos derechos constitucionales hacia un proceso educativo más inclusivo. Identificar los escolares con la discapacidad motora más afectada para educarlo físicamente, diagnosticar el quehacer docente y sus aportes adaptados para cumplir la planeación educativa del área como de la institucional, fue el resultado encontrado en las encuestas con los profesores del Área de Educación Física de colegios oficiales de Cúcuta y los encargados de las Aulas de Apoyo establecidas ministerialmente en Colombia que, se debe adecuar didácticamente este ámbito de conocimiento a la par con capacitar al talento humano orientador de la misma, para lograr el objetivo de una Educación Física Adaptada íntegramente.
RELACIÓN ENTRE EL GEN ACTN3 Y EL RENDIMIENTO MUSCULAR EN DEPORTISTAS. REVISIÓN NARRATIVA DE LA LITERATURA
Authors: RINCON BOLIVAR NATALIA JIMENA , ENTRENA YAÑEZ CARLOS MIGUEL , GARCIA FLOREZ JOSE JAVIER
Published: August 2023

En el presente artículo se describe mediante un estudio de tipo descripción de la literatura la relación existente entre el gen ACTN3 y sus polimorfismos en el rendimiento muscular de deportistas de alto rendimiento de diferentes disciplinas. Se han tenido en cuenta bases de datos como Science Direct, Pubmed, Proquest, Clinical Key, Medline y Springerlink y la búsqueda se ha hecho mediante los términos MeSH ACTN3, Sports, Muscle Strength, Power, Endurance y Injury. Se incluye en este artículo una tabla con la descripción de cada uno de los artículos escogidos con su calificación a través de Scimago.
ANÁLISIS DE LA TENDENCIA DE LA UBICACIÓN DE LA BOCCIA BLANCA (LA DIANA) EN LOS TORNEOS NACIONALES 2013, 2014 y 2015
Authors: LIZCANO SANCHEZ ANDREA DEL PILAR , VILLAMIZAR NAVARRO AMALIA , ALVAREZ TORO LINA JOHANNA
Published: August 2023

Este estudio tiene como objetivo analizar la tendencia de la ubicación de la boccia blanca (diana) en los torneos nacionales de 2013, 2014 y 2015. La metodología utilizada fue cuantitativa, Descriptiva, retrospectiva. Para poder analizar la tendencia del lanzamiento de la boccia blanca se dividió la cancha en 9 cuadrantes iguales partiendo del vértice de la línea V, para la recolección de la información se creó un software que permitía clasificar cada lanzamiento por cuadrante según la categoría.
FACTORES PREDOMINANTES EN LA FORMACIÓN DE TALENTOS DEPORTIVOS PARA LA NATACIÓN EN ATLETAS MENORES E INFANTILES DE LA LIGA DEL ATLÁNTICO
Authors: VALENCIA CADENA ALVARO JOSE , BURGOS MANCILLA FELICIANO , RIVERA SANJUAN ANGELICA
Published: August 2023

Este artículo se enfocó en establecer criterios sobre los factores relacionados con la formación de talentos deportivos para la natación en atletas menores e infantiles  de la Liga de Natación del Atlántico, enmarcados en una relación dialéctica que no exonera ningún aspecto contextual frente a las respuestas de un individuo ante un determinado asunto deportivo, lo cual permitió construir referentes para hacer comprensible el aprendizaje para la formación de talentos deportivos en la natación en estas categorías. El estudio se apoyó en una investigación de  tipo descriptivo de corte transversal, apoyado en una muestra constituida por 22 estudiantes de natación  de la Liga de Natación del Atlántico, observándose que las muestras para los resultados se llevaron a cabo por medio de estudios antropométricos y análisis en cuanto a los factores: genético y socio afectivo intrafamiliar, permitiendo determinar que estos factores se deben tomar en consideración para la formación de talentos deportivos en nadadores menores e infantiles. Los resultados lograron evidenciar el nivel de incidencia en la participación por parte de padres, así como el profesionalismo  demostrado por los entrenadores en su función pedagógica, resaltando la importancia que éstos dan al desarrollo corporal, teniendo en cuanta su situación genética.

Como conclusión se pudo establecer, que  estos factores no funcionan por sí solos, ya que se necesita de una correlación donde se reflejé un predominancia en el desarrollo del niño que practique esta disciplina deportiva, por ello los autores consideran de gran importancia la ejecución de un estudio contextual, donde se puedan determinar las formas como se abordarán los procesos de enseñanza y aprendizaje de la natación para que sea coherente con la formación de talentos deportivos en esta disciplina  para los atletas menores e infantiles de la Liga de Natación del Atlántico.
DISEÑO CURRICULAR Y FORMACION INTEGRAL EN LOS ESTUDIANTES DE LA LICENCIATURA DE EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTES DE LA UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO
Authors: BARROS CABARCAS YEIRO DAVID
Published: August 2023

La contribución de este trabajo investigativo se concentrará en la concepción de conocimientos científicamente legítimos acerca del objeto de investigación, orientado hacia el análisis del diseño curricular del programa de educación física de la universidad del atlántico el cual se constituye en una novedad y al mismo tiempo en requerimiento para la formación integral de los futuros licenciados en educación física, recreación y deportes. El diseño curricular y su articulación con este tipo de formación a través de mediaciones pedagógicas, debe formar parte del trabajo cotidiano de los actores implícitos dentro del ente educativo. Este tipo de formación coadyuvara a optimizar la preparación en competencias para afrontar los nuevos retos que constantemente emergen y que demandan diversas formas de abordarlos para darle soluciones innovadoras y eficientes a las necesidades del momento histórico en que surjan.
ANÁLISIS BIOMECÁNICO Y RENDIMIENTO DEPORTIVO DE LOS LEVANTADORES DE PESAS DE LA UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO
Authors: GOMEZ GUERREO JESUS ALBERTO , BOLIVAR BLANCO LUIS ALBERTO , MEDINA ROMERO CARLOS ARTURO , ZAMBRANO ARAGON OMAR ANTONIO
Published: August 2023

El artículo presenta el análisis biomecánico del rendimiento deportivo de los levantadores de pesas de la Universidad del Atlántico en el grupo semilleros; con el propósito de mejorar la correcta ejecución de los movimientos clásicos de la halterofilia como los son el arranque y la envión. La investigación fue de tipo descriptivo y de carácter transeccional las técnicas de medición utilizada las establecidas en la biomecánica estas se llevaron a cabo mediante videos tomados a los deportistas en la ejecución de cada movimiento los cuales fueron analizados mediante el programa Kinovea, evidenciando mediante secuencia fotográfica la ejecución del movimiento. Los datos obtenidos revelan los ángulos alcanzados por los deportistas, sus errores y debilidades al momento de la ejecución. Se realizó un listado de ejercicios auxiliares para el mejoramiento de estas falencias
BAILOTERAPIA Y SOBREPESO EN MUJERES: UNA EXPERIENCIA INVESTIGATIVA EN GUAYAQUIL
Authors: SALDARRIAGA JUAN SEBASTIAN , NARANJO LUIS GUSTAVO
Published: August 2023

El aumento de peso constituye un factor que afecta a ambos sexos en especial al femenino, a los indígenas, a los afro descendientes y a las familias rurales de América Latina y el Caribe. En Ecuador, seis de cada diez adultos tienen sobrepeso y obesidad El presente trabajo tiene como objetivo: Aplicar un programa de Bailoterapia dirigido a disminuir los índices de sobrepeso en la muestra estudiada. En observación realizada en la Cdla. 9 de octubre de la ciudad de Guayaquil, se pudo detectar el problema y es que el grado de sobrepeso en mujeres entre 48 y 54 años, representa un factor de riesgo, de alta prevalencia, para enfermedades  del adulto fusionado con  la ausencia de programas de actividades físicas recreativas. Se utilizo una metodología descriptiva, cuasi experimental con base en la investigación acción se logró como principales resultados: Aplicar un programa Bailoterapia que, a pesar de ser de corta duración, existió una disminución de índice de masa corporal en el   67 % de las mujeres, mientras que en el 33% de ellas mantuvo la misma escala de valores del IMC con respecto a la primera medición. En correspondencia al trabajo realizado se puede concluir que se elaboró un programa de bailoterapia para disminuir el sobrepeso, y a su vez la aplicación del mismo se lo pude considerar eficaz, porque se contribuyó al cambio de los índices de sobrepeso de la muestra estudiada.
EL MOVIMIENTO: SISTEMA INTEGRADOR DE CAPACIDADES HUMANAS
Authors: BANCHON LUCAS DIEGO LEONARDO
Published: August 2023

A lo largo de los años se han visto variaciones anatómicas-fisiológicas que determinan las capacidades de los seres humanos, sin embargo esto no determina si un individuo es apto o no para moverse; el ser humano a pesar de que en la actualidad vive en condiciones de vida más artificiales, no deja de ser la maquina perfecta para el movimiento, el cual logra integrar capacidades como: coordinación, reacción, velocidad, fuerza, para llevar a cabo acciones directamente relacionadas con una disciplina deportiva, actividades cotidianas, o simplemente moverse porque puede, logrando así una armonía con su cuerpo. Generalmente podemos decir este sistema busca “despertar” el potencial humano a niveles físicos-psicológicos, balanceando así el desempeño motor. Aunque es de suma importancia que se trabajen estas capacidades desde edades tempranas, esto no determina que no se pueda lograr un desarrollo como tal en adolescentes o adultos, por el contrario se aumentaría las probabilidades de longevidad.
ENFOQUE ORGANIZACIONAL DEL CURRÍCULO EN EDUCACIÓN FISICA
Authors: RODELO VILORIA ROSAIRA
Published: August 2023

El diseño curricular es una dimensión del currículum que revela la metodología, las acciones, resultados, modelación, estructuración, y organización de los proyectos curriculares. Pretendiendo solucionar problemas, satisfacer necesidades y el  perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje. El presente artículo tiene como finalidad presentar resultados sobre el diseño curricular en la Educación Física del  sistema educativo colombiano, a partir del análisis de teorías que sustenten el estudio del enfoque organizacional. Dicha investigación está inmersa  dentro del paradigma interpretativo, con un enfoque cualitativo y la modalidad de revisión teórica. La técnica empleada es el análisis documental, con el fin de  identificar, seleccionar y organizar las diferentes bases teóricas existentes.

 La información fue registrada a través de relatos o escritos directos. El análisis de resultados arrojó la profundización de: a) el enfoque organizacional del currículo en relación con  los procesos de formación, las prácticas culturales y la competencia lógica de la acción humana; b) la identificación de factores socioculturales que determinan las características del área y la construcción del currículo: las relaciones entre educación física sociedad y cultura, la globalización y la diversidad, el desarrollo del conocimiento y la dinámica del cambio en el  área; c) los lineamientos como elementos orientadores para la elaboración y comprensión del currículo. De tal manera se plantea un nuevo cambio, en función de una acción educativa replanteando sus conceptos, prácticas y metodologías que atiendan los procesos de formación personal y social y que potencie las nuevas significaciones de la dimensionalidad corporal y lúdica del ser humano.
SISTEMA DE CAPACITACIÓN PARA AUMENTAR EL CONOCIMIENTO EN PRACTICANTES PRINCIPIANTES EN GIMNASIOS AL AIRE LIBRE
Authors: MARCILLO CAROLINE , JURADO VINICIO , ZAMBRANO ANDERSON
Published: August 2023

La utilización adecuada de los gimnasios al aire libre y conocimientos de los mismo es un aspecto de gran importancia para mejorar la condición física en las personas ya que se tiene una mejor forma y aspecto físico, con esto se tienen una mejor calidad de vida. En el caso de los principiantes que asisten a los gimnasios al aire libre  esto adquiere gran valía debido a que tendrán una mejor integración en la sociedad, tendrán una buena salud y podrán prevenir enfermedades. En la observación realizada en los practicantes principiantes que asisten al gimnasio al aire libre del parque Samanes se pudo detectar que tienen muy pocos conocimientos acerca de que los grupos musculares que se trabajan en cada máquina, de cuál es la metodología y el método para mejorar la condición física utilizando los gimnasios al aire libre y de los princípiales parámetros de entrenamiento. De ahí que el presente trabajo tiene como objetivo: Aportar un sistema de capacitación para aumentar el conocimiento en practicantes principiantes que asisten al gimnasio al aire libre del parque Samanes. Basado en una metodología descriptiva cuasiexperiemtal con el empleo de métodos teórico y empírico y  la Investigación Acción se logra como principal resultado se logró aportar un sistema de capacitación, elevar el nivel de conocimiento sobre la utilización de los gimnasios al aire libre. Contribuyendo a una mejora de la condición física y conocimientos de los practicantes principiantes que asisten a los gimnasios al aire libre.
EFECTOS DEL ENTRENAMIENTO HIPOXICO INTERMITENTE EN DEPORTISTAS PARALÍMPICOS EN LA MODALIDAD DE ATLETISMO
Authors: CHAVEZ CAMPAÑA JOHN LEONARD , LOZANO ZAPATA RAFAEL ENRIQUE
Published: August 2023

El entrenamiento deportivo es fundamental a través de la preparación de los deportistas y más aún cuando se trabaja a determinadas alturas sobre el nivel del mar, de esta manera en la presente investigación se fundamentó en realizar un trabajo de adaptación en altitud con deportistas de atletismo paralímpicos y caracterizar esta población deportiva, ya que son escasos los estudios en la literatura, desarrollando inicialmente un protocolo de laboratorio sobre un ergómetro estera sin fin, con análisis de gases directo para conocer sus características fisiológicas, participaron 6 sujetos con discapacidad visual de la Liga de atletismo de Cundinamarca, donde 4 fueron de género masculino y 2 femenino, a partir de este momento dio inicio a un plan de entrenamiento en altura, el cual se continua trabajando, ya que la investigación está en curso y una duración de 6 meses, con sesiones específicas con hipoxia ante el esfuerzo físico y adaptaciones con el fin de optimizar el rendimiento de los atletas, encontrando resultados tomados en el laboratorio de fisiología del ejercicio de la Unidad Ciencias del Deporte de Bogotá (UCAD), se han determinado valores medios del Volumen Máximo de Oxígeno consumido durante el esfuerzo (VO2 máx.) de 52,5 ± 7,71 ml.kg.min, una frecuencia cardiaca máxima de 174,5 ± 3,94 ppm y una velocidad de desplazamiento de 14,25 ± 1,90 km/h, de esta manera se ha logrado caracterizar a los deportistas, encontrando variables muy altas y favorables para esta modalidad deportiva, teniendo en cuenta su condición de discapacidad.
PERFIL ANTROPOMÉTRICO POR POSICIÓN DE JUEGO EN HANDBOLISTAS BARRANQUILLEROS
Authors: SANCHEZ PUCHE EVERARDO , BARRANCO RODRIGUEZ JESUS ALFONSO
Published: August 2023

Objetivo. Determinar las características antropométricas por Posición de Juego en Handbolistas Barranquilleros. Materiales y métodos. Cuarenta jugadores pertenecientes a la Liga de Balonmano del Atlántico, femenina (n = 22), masculino (n=18), siguiendo el protocolo de la International Society for the Advancements of Kinanthropometry. Resultados. Se presentaron diferencias significativas en ambas ramas, un peso medio (52,6±13,7 kg), menor que el ideal para balonmano y una estatura media (160,5±8,7 kg), un IMC dentro de rangos normales (20,2±4,1), sin embargo, su masa grasa presenta rangos muy elevado (38,3±4,8), dentro de su somatotipo de 4.5, 3.2, 3.0 con dominancia endomórfica. Conclusiones. Nuestros resultados indicaron que existió un rango normo peso en el IMC en ambas ramas femenina y masculina; sin embargo, poseen una masa adiposa muy elevada, rango que no es funcional en la dinámica de los jugadores de balonmano, según su posición de juego.
PROPUESTA DE INTERVENCIÓN DEL MÉTODO INTEGRAL DE ENTRENAMIENTO EN EL DESEMPEÑO DE JUGADORES DE FUTBOL ADOLESCENTES PRE – JUVENILES (13 – 15 AÑOS)
Authors: RIVERA ECHEVERRY MISAEL , VERA RIVERA JOSE LUIS , ORTIZ GARCIA MAURICIO
Published: August 2023

El presente trabajo tuvo como finalidad aplicar un programa  fundamentado en el método integral de entrenamiento en el desempeño de jugadores de futbol de la categoría pre-juvenil, Se realizó un estudio cuasi-experimental en donde se aplicó un programa pedagógico a la Escuela de Fútbol Carlos Sarmiento, utilizando una frecuencia de entrenamiento semanal de 5 sesiones, iniciando trabajos el  lunes, posteriormente descansando el martes y reiniciando labores el día miércoles hasta el sábado donde tiene competencia oficial cada quince días aproximadamente; el volumen de trabajo por unidad de entrenamiento es de 90minutos a través de cuatro procedimientos de  Ejercicios Propioceptivos, Equilibrio y Ajuste Postural. Ejercicios Orientados a la  Integralidad del Entrenamiento. Evaluación del Desempeño en Competencia. Se concluyó que la aplicación de la metodología propuesta tiene resultados significativos en la mejoría del nivel de rendimiento deportivo integral. Se recomienda elaborar y crear nuevas estrategias y planes para que el desarrollo de la preparación táctica integral no sea dejada de  lado en función de una preparación física y técnica aislada  de la acción real de competencia.
CONSIDERACIONES A TENER EN CUENTA PARA EL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE SALTO EN VOLEIBOLISTAS
Authors: MONTEAGUDO SOLER JOSE FRANCISCO , PETIT LOPEZ JOSE BERNARDO , BARLIZA SALAS FREDY JOSE , HERNANDEZ BAUTISTA OMAR
Published: August 2023

Este trabajo tiene como objetivo  aplicar una metodología  para determinar el desarrollo de la capacidad de salto en los voleibolistas, ya que son datos que nos permiten  verificar las carencias en el campo de la preparación física general y especial en los niveles de saltabilidad del equipo masculino de voleibol del departamento de La Guajira no les permite desarrollar su potencial ofensivo-defensivo en correspondencia con las exigencias de la competencia.

Para cumplir con el objetivo de este trabajo se elaboró un procedimiento teórico de análisis de datos, así como también la utilización de planillas de observación especializadas que acceden seleccionar todos los datos con los que pretendemos aportar a los especialistas algunos valores que caracterizan la capacidad de salto en los jugadores juveniles de voleibol del departamento de La Guajira, y que sin duda ampliar los conocimientos y experiencia  de los entrenadores para la preparación de cada jugador y el equipo en general.

Todos estos aspectos se fueron teniendo presente mediante las características de los niveles de saltabilidad  de los jugadores de alto rendimiento a nivel mundial.
PREVALENCIA DE SOBREPESO Y OBESIDAD EN NIÑAS Y NIÑOS ESCOLARES DE 11 A 15 AÑOS DEL MUNICIPIO DE GALAPA, ATLÁNTICO
Authors: VILLAMARIN MENZA SAMUEL
Published: August 2023

El objetivo de esta investigación es conocer la prevalencia de sobrepeso y obesidad en una institución educativa del Municipio de Galapa, Atlántico. La metodología contempla un estudio de tipo descriptivo, de corte transversal y de enfoque mixto; se midieron 133 niñas y 172 niños para un total de 305 escolares, de 11 a 15 años, a quienes se les midió el peso corporal, la talla y se calculó en IMC. Como resultados de la investigación se halló que 23 mujeres y 9 hombres tienen sobrepeso y 6 mujeres y 4 hombres tienen obesidad, para un total de 42 sujetos, es decir el 10.49% de la muestra tiene sobrepeso y 3.28% de la muestra tiene obesidad. Esto puede calificarse como una prevalencia baja de sobrepeso y obesidad, comparada con los indicadores nacionales e internacionales que muestran una mayor magnitud del problema
LA ANSIEDAD EN NIÑOS DE LA ESCUELA DE FUTBOL UNICOSTA Y SU INCIDENCIA EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES
Authors: PALMA NAVARRO JOHNNY ALBERTO
Published: August 2023

La ansiedad, según la Organización Mundial de la Salud, viene a ser la condición de una persona que experimenta conmoción, intranquilidad, problemas nerviosos y preocupación. Estos trastornos adquieren mayor relevancia en la niñez. Objetivo: Determinar la incidencia de la ansiedad en las relaciones interpersonales de los niños de la Escuela de Futbol Unicosta. Metodología e instrumentos: diseño correlacional, tipo descriptivo analítico y paradigma interpretativo. Se aplicó el Inventario de Depresión Infantil (CDI), tomado de Kovacs (1992) y adaptado al español por del Barrio y Carrasco (2004), a una muestra de 20 niños de la Escuela de Futbol Unicosta de la ciudad de Barranquilla; además, se tuvo en cuenta el testimonio de los entrenadores y la identificación realizada por éstos de los niños que presenta problemas asociados a la ansiedad, para hacer un comparativo con los resultados obtenidos. Resultados: 11 de los niños presentaron ansiedad, mientras que 9 no presentan dicha patología no transmisible. En cuanto al comparativo entre el testimonio de los entrenadores y los resultados, hay disparidades y dificultades con respecto a la identificación de las conductas asociadas a la ansiedad por parte de éstos. Conclusiones: existe una tendencia mayor por parte de los niños estudiados hacia la tristeza, la apatía a las relaciones sociales y aburrimiento.
EL “PERFORMANCE” PARA LA COMUNICACIÓN Y EXPRESIÓN CORPORAL. FORMACIÓN VIRTUAL CON ÉNFASIS EN EL “BODY-ART”
Authors: LEMUS CUADRO ALBERTO IVAN , ELLES CUADRO EDUARDO , LEMUS CUADRO WERNER VONN
Published: August 2023

Este proceso investigativo y artístico-formativo consistió en realizar un curso virtual sobre conceptos, prácticas y manifestaciones del “performance”, fungió como propuesta académica pertinente para la participación ciudadana durante la pandemia del Covid-19. El objetivo fue: capacitar a los participantes para la creación de acciones performativas (Body-Art) que facilitaran la comunicación y expresión corporal simbólica. Fue un estudio con enfoque cualitativo y diseño de investigación-acción; participaron 74 personas adultas, 50 mujeres y 24 hombres, de distintas ciudades de Colombia, profesionales en artes, ciencias sociales y humanidades. El proyecto se desarrolló en 2 dimensiones: la artístico-formativa, que consistió en la capacitación de los participantes del curso para la creación y uso de acciones performativas aplicando diversos estilos y tendencias del “performance”, con énfasis en el “Body Art”; Y la investigativa, consistió en la orientación y aplicación de la técnica “Autoetnografía Performativa” como metodología de indagación, en esta dimensión también se recopilaron y analizaron los productos artísticos. Los resultados artístico-académicos fueron las acciones performativas generadas por los participantes mediante la exploración del cuerpo y de otros presupuestos estéticos de expresión y comunicación, compartidas mediante muestras en plataformas digitales y evidencias gráficas y audio-visuales. En la dimensión investigativa se interpretaron y discutieron las acciones con el apoyo de sus autores y de expertos, y teniendo en cuenta antecedentes artísticos y referentes teóricos. En conclusión, durante el curso y la creación de las acciones artísticas se logró vivenciar el componente de autoindagación y autoexpresión del cuerpo implícito en el “performance”, además de su naturaleza estética.
ESTUDIO SOBRE LA PLANIFICACIÓN DEL ENTRENAMIENTO TÁCTICO EN EL FUTBOL A TRAVÉS DE MICROCICLOS INTEGRADORES UTILIZANDO EL MÉTODO GLOBAL EN LA CATEGORÍA INFANTIL
Authors: VERA RIVERA JOSE LUIS , MENDEZ PEREZ JAIRO DAVID
Published: August 2023

El presente trabajo tuvo como finalidad aplicar un conjunto de microciclos integradores haciendo énfasis en la táctica para analizar los efectos de estos microciclos integrados sobre el método global en la categoría infantil  lo que permitió mejorar los resultados deportivos en cuanto a aspectos de la preparación técnico- táctica de juego se refiere.  Se realizó un estudio deductivo e histórico lógico de la bibliografía especializada en el tema logrando realizar una síntesis de las principales teorías en relación al tema. Este estudio se ubicó en una investigación de carácter cuasi-experimental, cuya población la conforman los equipos de la categoría infantil de la Escuela de fútbol estrellas de Valencia  del municipio de Valencia y para la selección de la muestra se aplicó un muestreo no probabilístico intencional de 20  deportistas.  El criterio de selección fue tener más de 2 años de experiencia deportiva en el deporte de fútbol.  Para la recopilación de la información se implementaron test específicos y protocolo de observación que permitieron valorar cada una de las variables y los resultados fueron analizados bajo técnicas estadísticas. Después de una intervención de 16 semanas a través de microciclos integradores por objetivos, Se concluyó que la aplicación de varios microciclos  tiene resultados significativos en la mejoría del nivel de rendimiento deportivo sobre todo  en las variables de la defensa zonal y tránsito ofensivo  de los deportistas. Se recomienda elaborar y crear nuevas estrategias y planes para que el desarrollo de la preparación  integral no sea dejada de un lado en función de una preparación física y técnica aislada de la acción real de competencia.
LA IMPORTANCIA DE LA ESTADISTICA EN EL BALONCESTO
Authors: OSORIO CASTILLO EGNE ENRIQUE
Published: August 2023

A lo largo de los años y a medida que el baloncesto ha ido quemando etapas, el seguimiento estadístico de este deporte ha servido para aumentar su nivel. Eso supone que hay más cosas que valorar, dando una importancia interesante a las estadísticas.

     El objetivo del presente artículo es demostrar la importancia de las estadísticas que se observan en el desempeño de los jugadores de los equipos de baloncesto. Los datos utilizados para este artículo fueron extraídos de la planilla donde se consignanaron los resultados estadísticos del partido final del campeonato suramericano U17 femenino jugado entre las selecciones de Brasil y Colombia en Barranquilla Colombia. Noviembre 2019. Para este análisis se seleccionó a la jugadora Daniela González teniendo en cuenta su liderazgo en la selección Colombia, con una producción de 14 puntos en este partido. Los resultados presentados y el procedimiento de recolección de datos utilizado, pueden servir para un proceso de formación de equipos o selección de jugadores, o también en la dirección de los jugadores en un entrenamiento o en una competencia.