bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Analisis Deskriptif Pembelajaran Dasar Listrik Elektronika selama Pandemi Covid-19
Authors: Eka putri Fischa Prima , Effendi Hansi
Published: February 2023

This article reviews the implementation of online learning and student motivation during a pandemic in the basic subjects of electricity and electronics at SMK Negeri 5 Padang. This research answers the question of how to describe the implementation of online learning and students' learning motivation in the Basic Electricity and Electronics (DLE) subject at SMK 5 Padang. This research is a quantitative study with a population of all students of class X who take Basic Electricity and Electronics (DLE) subjects at SMK 5 Padang City with a total of 35 people. The results showed that the learning constraints in the category of students who chose Yes showed a percentage of 61.4%. The category that chose Not showed a percentage of 38.6%. Regarding online learning resources, students who chose Yes showed a percentage of 40.7%. The category that chose Not showed a percentage of 59.3%. There is a desire and desire of students to learn who choose Yes shows a percentage of 90%. The category that chose No shows a percentage of 10%. There is encouragement and need for students in learning who choose Yes to show a percentage of 45.7%. The category that chose Not showed a percentage of 54.3%. There is hope that students in the future who choose Yes show a percentage of 79.4%. The category that chose No shows a percentage of 20.6%.
Hubungan Persepsi Siswa tentang Proses Pembelajaran dengan Hasil Belajar di Sekolah Menengah Kejuruan
Authors: Muzammil Al , Myori Dwiprima Elvanny
Published: February 2023

This study aims to look at the problem of student perceptions about the Learning Process with Student Learning Outcomes in the Subject of Electrical Lighting Installation. The research used was quantitative research which was correlational in nature, the population in this study were 88 students from class XI TITL SMK N 5 Padang. Sampling technique with probability sampling techniques. Instrument trials were conducted on 45 students of class XI TITL at SMK N 5 Padang. The results of the description of the perception data about the learning process, the data obtained shows that the distribution of the answer scores spreads from the lowest score on variable x 54 and the highest score is 84. Based on the distribution of these scores, the average (mean) is 68.11, the middle score (median) is 67 , the number that occurs frequently (mode) 67, and the standard deviation (standard deviation) 7. the results of calculating the value of the correlation coefficient (r) obtained rcount greater than rtable it can be stated that there is a relationship between perceptions of the learning process and learning outcomes of the Information Installation Electricity. From the data analysis it is also known that this relationship is in the strong and significant category.
Pengembangan E-Book Pekerjaan Dasar Elektromekanik Berbasis Student Facilitator and Explaining
Authors: Muhshanah April , Myori Dwiprima Elvanny
Published: February 2023

This research is based on the background of learning media for Electromechanical Basic Work subjects that are still minimal and the learning model used is still teacher-centered. This study aims to develop an e-book of Electromechanical Basic Work subjects using the student facilitator and explaining a learning model that is valid, practical and effective. This type of research is a development research method (Research and Development). The method used is the 4-D model which consists of defining (Define), designing (Design), developing (Development), and disseminating (Disseminate) stages. The research subjects were students of class X TITL SMK Negeri 1 Kerinci. Data collection techniques use evaluation sheets in the form of questionnaires for validity and practicality data, while objective tests are used for effective data. The results showed that (1) the validity test of the Electromechanical Basic Work e-book using the SFAE learning model had been checked and declared valid. (2) the practicality test of the Electromechanical Basic Work e-book using the SFAE learning model has been checked and declared practical. (3) the effectiveness test of the Electromechanical Basic Work e-book using the SFAE learning model has been checked and declared effective. It can be concluded that the e-book of Electromechanical Basic Work subjects based on the student facilitator and explaining learning model is worth distributing because it has been declared valid, practical, and effective.
REINFORCING AND REPULSING THE STAGES OF LIFE’S WAY: A KIERKEGAARDIAN READING OF PHILIP ROTH’S SABBATH’S THEATER (1995)
Authors: Ledesma Jan Raen Carlo Mijaro
Published: February 2023

This paper unveils the postmodernist patina of Philip Roth’s novel Sabbath’s Theater through the affairs of its main character Morris “Mickey” Sabbath—a 64-year-old puppeteer who finds absolute delight in pursuing the base pleasures of life and one who also indulges himself in the American world bringing him to a state of alienation and destruction. We attempt to present Sabbath as the “aesthete” who greatly wallows in the fleshly pleasures of life. His sexual trysts generate the grounds for discoursing on the matter of sex as a potent postmodern site of disorder, self-cognizance, and reflexivity that leads towards annihilation of the self. In our analysis, we present him akin to an animal wallowing in base pleasures. Bounded by the “finite” from the perspective of the philosopher Soren Kierkegaard, his sexual trysts, ethnic displacements, and the juggling between home (Jewish origins) and host (American landscape) are factors that make it not possible for Sabbath to acquire a true self. Capitalizing on the descriptive-analytical research design, the paper leans on the critical concepts expounded by the philosopher Soren Kierkegaard particularly his three stages of life and the discourse on finitude in further making sense of Mickey Sabbath’s untamed pursuit of worldly desires. We present Sabbath greatly wallowing in the aesthetic stage of life. The ethical and religious stages are depicted only as specters that persistently confront the novel’s hero. The findings highlight Sabbath as the aesthete and pleasure-seeker who wallows in sexual pleasures as well as the person who immerses himself in art and other intellectual pursuits.  All the worldly feats that affect the disposition of Sabbath compel him to spurn the ethical stage. This leads to the assertion that there is no commitment to virtue and integrity on the part of the Sabbath that can lead to the religious stage of life.
RISK FACTORS OR PREDICTORS OF DEVELOPING CIPROFLOXACIN, TRIMETHOPRIM/SULFAMETHOXAZOLE AND THIRD GENERATION CEPHALOSPORIN RESISTANCE IN ESCHERICHIA COLI INFECTIONS: A SYSTEMATIC REVIEW AND META-ANALYSIS
Authors:   Ph.D. scholar, Department of Pharmacy Practice, National Institute of Pharmaceutical Education and Research (NIPER), S.A.S. Nagar, Punjab, India 160055, PR DESHWAL , NS REDDY ,   M. Pharm. scholar, Department of Pharmacy Practice, National Institute of Pharmaceutical Education and Research (NIPER), S.A.S. Nagar, Punjab, India 160055, R FATHIMA ,   M. Pharm. scholar, Department of Pharmacy Practice, National Institute of Pharmaceutical Education and Research (NIPER), S.A.S. Nagar, Punjab, India 160055, M AGGARWAL ,   M. Pharm. scholar, Department of Pharmacy Practice, National Institute of Pharmaceutical Education and Research (NIPER), S.A.S. Nagar, Punjab, India 160055, P TIWARI ,   Prof. & Head, Department of Pharmacy Practice, National Institute of Pharmaceutical Education and Research (NIPER), S.A.S. Nagar, Punjab, India 160055
Published: February 2023

The Centers for Disease Control and Prevention (CDC) estimates that by 2050, ten million people a year could be dying as a result of Anti-Microbial Resistance (AMR). An increase in resistance has been observed for trimethoprim/sulfamethoxazole followed by ciprofloxacin and third-generation cephalosporins in the management of Escherichia coli infections. To identify risk factors for ciprofloxacin (Cip-REC), trimethoprim/sulfamethoxazole (TMP/SMX-REC,) and third-generation cephalosporin (TGC-REC) resistance in Escherichia coli infection relative to controls patients. A systematic search of MEDLINE/PubMed and Embase databases identified case-control, cohort, and cross-sectional studies on risk factors for Cip-REC, TMP/SMX-REC, and TGC-REC-infected patients. A random-effects model was used to pool odds ratios (ORs) of developing resistant E. coli infection. This study was registered with PROSPERO (CRD42022297043). A total of 23 studies were included (9891 participants). Overall, 22, 8, and 11 risk factors were identified for developing Cip-REC, TMP/SMX-REC, and TGC-REC infections respectively. The prior antibiotic use [OR=3.19] reported high pooled ORs for Cip-REC infection. TMP/SMX-REC infection was associated with genitourinary abnormalities [OR=2.91]. Further analysis unveiled potential factors for TGC-REC infection; prior history of admission [OR=3.14] and hemodialysis [OR=2.20]. Prior antibiotic usage, genitourinary disorders, and admission history increase the risk of Cip-REC, TMP/SMX-REC, and TGC-REC infections. Modifiable risk factors may help prevent resistant E. coli infection. KEYWORDS: Escherichia coli, Ciprofloxacin, Trimethoprim, Sulfamethoxazole, Third Generation Cephalosporin
Lamie’ah Abbas Imara and the Bitter-Sweet Craft of Poetry
Authors: S. Sultan Sabbar
Published: February 2023

The Iraqi poet, Lamie’ah Abbas Imara (1929-12021) is one of the problematic figures in the 1950s-1960s whose relations with cultural and artistic names in her time raised endless controversy. Some critics find that most of her poetry is confessional and that her poems are written in direct, sometimes shocking, language without any need for a mediator or interpreter. The present paper discusses two tasks simultaneously. The major part rests in giving a translation of five of her major poems written in different times. The other point centers on giving a brief account of this polarizing figure in modernist poetry in Iraq and her attitude toward the craft of poetry in its advantages and disadvantages. The purpose of this paper is to have a perceptive view of this poet and her type of poetry. The themes she dealt with throughout her long career are key points here. Further, the article seeks to find out the reasons that keep scholars and critics away from her work, for all its particularity and grace. The conclusion shows how Lamie’ah deals with her poetry and its specific features when compared to that of her contemporaries.
Cultural Filtering of Metaphor Translating: A Cognitive Science Perspective
Authors: I. Alghbban Mohammed , Maalej Zouheir
Published: February 2023

The driving force of the current research runs as follows: Since metaphor is a carrier of thought, culture will be argued to act as a filter in metaphor translating, precluding unexpected, unfamiliar, and shocking knowledge both linguistically and conceptually from being smuggled into the target language and culture. The study aims to show that metaphor translating can be best dealt with from a cultural perspective, isolating cultural knowledge as a guide for decision-making in translating. The significance of the study lies in the fact that metaphor translating should not be monitored by ready-made procedures but should be dealt with on a case-by-case basis, with consequences for ready-made procedures and new paths followed in translating. The study will seek to address the following question: How does cultural filtering take affect metaphor translating? The article adopts a three-step framework: (i) measuring cultural knowledge’s compatibility, or lack of it, carried by Source Language metaphor and its target language translation, (ii) triggering of cultural filtering in case of incompatibility, and (iii) comparing cultures based on Hiraga’s four-scenario scheme to assess the position of the two cultures in presence. Cultural filtering will be illustrated through concrete examples in disciplines such as politics, economics, and advertising across English and Arabic and written and pictorial metaphors.
PERSEPSI MASYARAKAT KELURAHAN BONTO LEBANG KECAMATAN MAMAJANG KOTA MAKASSAR TENTANG HIJAB (Suatu Tinjauan Akhlak)
Authors: Trianasari Fitri
Published: February 2023

Abstrak: Skripsi yang berjudul “Persepsi Masyarakat Kelurahan Bonto Lebang Kecamatan Mamajang Kota Makassar Tentang Hijab (Suatu Kajian Akhlak)”. Fokus permasalahan penelitian ini adalah, 1) Konsep hijab bagi masyarakat Kelurahan Bonto Lebang Kecamatan Mamajang Kota Makassar. 2) Penilaian masyarakat Kelurahan Bonto Lebang Kecamatan Mamajang Kota Makassar terhadap penggunaan hijab. 3) Kajian akhlak tentang hijab bagi masyarakat Kelurahan Bonto Lebang Kecamatan Mamajang Kota Makassar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif, Dengan mengenakan pendekatan fenomenologi, sosiologis, dan teologis. Adapun metode dan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Data kemudian dianalisis dengan cara mengolah data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konsep hijab bagi masyarakat adalah sebagai menutup aurat, citra diri Islam dalam masyarakat serta menjadikan identitas diri akan eksistensi agama. Hijab yang digunakan di masyarakat adalah hijab modis dan hijab syar’i seperti gamis, celana panjang dan ketat. Ditinjau dari segi akhlak, menyangkut masalah hijab bukan berhenti pada sekedar menutup aurat saja tetapi dengan mengenakan hijab akan belajar memperbaiki akhlak. Implikasi dalam penelitian ini adalah terungkapnya masih terdapat suatu persepsi pembedaan antara hijab dan akhlak yang dapat membuat masyarakat berpikir terlebih dahulu dalam mengenakan hijab jika belum sesuai dengan akhlak yang ia miliki dan hal tersebut dapat berdampak buruk bagi yang ingin berhijab.
HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP PERILAKU KEAGAMAAN REMAJA DI KAMPUNG KALISUREN KAB.BOGOR
Authors: Nada Fathun , . Bahruddin
Published: February 2023

Pendidikan merupakan salah satu kebutuhan manusia yang baru dimilikinya karena dengan pendidikan selain mendapatkan ilmu pengetahuan secara umum juga dapat mengetahui dunia serta kehidupannya. Pendidikan juga merupakan pilar bagi kemajuan Negara untuk menjadi Negara yang bermartabat serta dapat menghasilkan sumber daya manusia yang bermutu. Orang tua yang mempunyai latar belakang tingkat pendidikan yang berbeda akan lebih memperhatikan segala  perubahan dan setiap perkembangan yang terjadi pada anaknya dengan cara yang berbeda. Orang tua yang mempunyai tingkat pendidikan tinggi mempunyai pengalaman dan pemikiran yang luas yang didapat dari pendidikan yang ditempuh orang itu. Metode Penelitian yang digunakan adalah expost facto. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa; 1) Tingkat pendidikan orang tua di Kp Kalisuren dalam kategori baik 58% dari data kuesioner. 2) Perilaku Keagamaan remaja dalam kategori baik dalam penilaian 51,67%. 3) Tingkat pendidikan orang tua terhadap perilaku keagamaan remaja terdapat hubungan yang signifikan.
ANTOLOGI RAJAWALI SATU SAYAP KARYA ULFATIN CH SEBAGAI MATERI AJAR BAHASA INDONESIA DI SMA
Authors: Br Saragih Renita
Published: February 2023

Penelitian ini bertujuan untuk, 1) mendeskripsikan kajian stilistika dari jenis bahasa kiasan dan jenis citraan apa saja yang ada dalam antologi Rajawali Satu Sayap Karya Ulfatin Ch Karya; 2) mendeskripsikan relevansinya terhadap materi ajar bahasa indoensia di SMA. Dalam penelitian ini dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Buku Antologi Rajawali Satu Sayap Karya Ulfatin Ch sebagai subjek penelitian. Analisis datanya menggunakan deskriptif kualitatif dengan mengkaji data berupa kalimat atau kata yang terdapat dalam buku antologi Rajawali Satu Sayap Karya Ulfatin Ch. Cara pengumpulannya dengan menggunakan metode pembacaan intensif secara berulang-ulang dan mencatat hasil pembacaan (baca catat). Sedangkan teknik keabsahan datanya dengan ketekunan pengamatan dan triangulasi. Hasil penelitiannya bahwa dalam buku antologi Rajawali Satu Sayap Karya Ulfatin Ch terdapat bahasa kiasan yaitu personifikasi, hiperbola, metafora, repitisi, aliterasi dan asonansi. Sedangkan bahasa citraan meliputi citraan penglihatan (visual), pendengaran (auditif), taktil, penciuman, dan gerak berikut penjabarannya. Penelitian ini direlevansikan dengan materi pembelajaran bahasa indonesia yang ada di RPP dengan KD 3.16 dengan mengidentifikasi suasana, tema, dan makna beberapa puisi yang terkandung dalam antologi puisi yang diperdengarkan atau dibaca.
IMPLEMENTASI PENGAJIAN HALAQAH DALAM MEMBENTUK AKHLAK PESERTA DIDIK MELALUI PENGAJIAN KITAB KUNING DI MADRASAH AS’ADIYAH PUSAT SENGKANG KABUPATEN WAJO
Authors: Marjuni H. Andi , Iqbal Muhammad
Published: February 2023

Halaqah has been started since the beginning of Islam. As is known, Mecca is the center of religion for the Arabs. There is the worship of the Kaaba and the worship of idols and idols which are sanctified by the entire Arab nation. The aspiration to improve the condition of the Arabs is certainly more difficult and difficult if the people who want to make improvements are far from the state of the Arab nation's environment. This requires a lot of effort so, in the face of such conditions, the wisest course of action is not to be surprised to suddenly encounter something that irritates the Arabs. halaqah as a teaching and learning process carried out by students, by circling the teacher concerned. Usually sits on the floor and continues to listen to a teacher read and explain his book or comment on the work of others. Halaqah can be interpreted as teaching and learning activities carried out by a cleric or kiai by sitting in front of his students while reading book material. The students who follow this learning system, sit in a semi-circle. In such a position, at the beginning of learning, the method used is the lecture method, then it is varied with other methods, such as the guidance method. The Ustad or Kiai guides the reading of the students while providing corrections when there is an inappropriate reading of the students. The Ustad or Kiai also explains the contents of the book in words or sentences in Arabic, Indonesian, or other languages ​​if needed.
PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE TIPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING TERHADAP HASIL BELAJAR FIKIH PESERTA DIDIK DI MTS NEGERI GOWA
Authors: Al-gifari Abu Dzar
Published: February 2023

Hasil belajar Fikih yang diajar tanpa menggunakan Model pembelajaran Cooperative Tipe Student Facilitator and Explaining di MTs Negeri Gowa mengalami peningkatan, yaitu nilai pretest adalah 73,75 dan nilai postest adalah 86,66, hasil yang kedua adalah belajar Fikih yang diajar menggunakan Model pembelajaran Cooperative Tipe Student Facilitator and Explaining di MTs Negeri Gowa mengalami peningkatan, yaitu nilai pretest adalah 80 dan nilai postest adalah 91, kemudian pengaruh hasil belajar Fikih pada penerapan model pembelajaran Cooperative Tipe Student Facilitator and Explaining di MTs Negeri Gowa Kab. Gowa berdasarkan hasil perhitungan SPSS di peroleh nilai thitung > ttabel yaitu 2,003 > 1,71. Maka kesimpulan yang diambil adalah H0 ditolak dan H1 diterima atau terdapat perbedaan hasil belajar Fikih yang diajar dengan menggunakan model Cooperative Tipe Student Facilitator and Explaining di MTs Negeri Gowa.

Implikasi dari penelitian ini bagi peserta didik di MTs Negeri Gowa di harapkan hasil belajarnya dapat di pertahankan dan di tingkatkan sehingga Model pembelajaran Cooperative Tipe Student Facilitator and Explaining dapat dipertimbangkan sebagai salah satu alternatif dalam proses belajar mengajar. Untuk menambah wawasan keilmuan peneliti tentang model Student Facilitator and Explaining dan dapat dijadikan sebagai salah satu acuan untuk melaksanakan penelitian selanjutnya.
KEMAMPUAN MAHASISWA DALAM MENERAPKAN FUNGSI-FUNGSI MANAJEMEN DI SEKOLAH
Authors: Sartika Didi , Nengsi Ayu Rahma
Published: February 2023

The essential thing that prospective MPI graduates must possess is to understand the functions of management and the development of concepts. Management functions are basic elements that are always attached and used as references by a manager in carrying out the management process to achieve efficient and effective goals and required professional skills and can be ratified into 4 (four) management functions which are abbreviated to (POAC) namely Planning, Organizing, Actuating and Controlling. Initial identification of prospective graduates of MPI IAIN Takengon still lacks in understanding and implementing management functions in the world of work. This research is categorized as the quantitative research method. The research was conducted by distributing questionnaires to students who had completed PPL 1 and PPL 2 courses. The results showed that the percentage of prospective graduates of MPI IAIN Takengon in implementing management functions was at a good level. This is evident from the ability to implement the planning function as much as 70%, organizing as much as 71%, implementing or directing as 69%, and controlling as 70%. The total score of students' abilities in all management functions is 70%.
GAMES BASED LEARNING DENGAN MEDIA ORIGAMI UNTUK MENSTIMULASI KREATIVITAS ANAK USIA 6-12 TAHUN DI PUSAT SUMBER BELAJAR MASYARAKAT BUKIT MEKAR WANGI
Authors: Alendra Yusiyaka Rahmi , Sri Septina Herawati
Published: February 2023

The purpose of this research is to provide a systematic, factual and accurate description or painting of the facts, characteristics and relationships between the phenomena being investigated. Games Based Learning through Origami media to Stimulate the Creativity of Children aged 6-12 years was chosen as an interesting thing to investigate. It is hoped that this research will be useful for the community in providing alternative play and learning activities that are fun, easy and inexpensive and can be done at any time by parents and children at the same time during the Covid19 pandemic. A descriptive qualitative approach was used in this Community Service Research. The results showed changes in 3 domains of learning development. First, there is a change in the cognitive domain, this is indicated by increasing the knowledge of the trainees about the history and origins of origami. Second, there is a change in the affective domain, which is more enthusiastic and enthusiastic when participating in activities. Third, in the psychomotor domain, changes are marked by the increasing ability of participants to fold origami in the form of butterflies and ribbons. As well as the emergence of a creative attitude in making various forms of origami folds.
PENGEMBANGAN PERANGKAT BAHAN AJAR PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS MAHASISWA
Authors: Nurhayati Nunu
Published: February 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran matematika realistik Indonesia yang efektif dengan perangkat yang valid dan praktis. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan 3-D Thiagarajan, dkk yang terdiri dari define, design, dan develop. Penelitian ini menggunakan tiga sampel kelas yang dipilih secara acak, yaitu kelas ujicoba soal TKKM, satu kelas sebagai kelas eksperimen yang menggunakan model PMRI, dan satu kelas sebagai kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran ekspositori. Analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif dan kuantitatif. Analisa data untuk menilai kevalidan perangkat pembelajaran dilakukan oleh 3 validator menggunakan instrumen lembar validasi perangkat pembelajaran. Kepraktisan perangkat dinilai menggunakan lembar angket respons mahasiswa, dan lembar pengamatan kemampuan dosen mengelola pembelajaran. Keefektifan dinilai berdasarkan analisis hasil tes kemampuan komunikasi matematis yang diuji menggunakan uji proporsi, uji gain, dan uji-t, sedangkan uji regresi digunakan untuk mengetahui pengaruh aktivitas dan motivasi terhadap kemampuan komunikasi matematis mahasiswa. Hasil penelitian diperoleh bahwa: (1) hasil pengembangan perangkat pembelajaran matematika realistik Indonesia dalam meningkatkan kemampuan komunikasi matematis memenuhi kriteria valid; (2) hasil pengembangan perangkat pembelajaran matematika realistik Indonesia dalam meningkatkan kemampuan komunikasi matematis memenuhi kriteria praktis; (3) pembelajaran matematika realistik Indonesia efektif dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis.
Transformasi Geometri Rotasi Berbantuan Software Geogebra
Authors: Hanafi Muhamad , Wulandari Kathrin Nur , Wulansari Rizki
Published: February 2023

Penelitian  ini bertujuan untuk membantu visualisasi dan menemukan konsep pada Transformasi geometri Rotasi di titik Pusat  dengan menggunakan software GeoGebra. Penelitian ini mengulas tentang Koordinat Kartesius dan Polar, dan selanjutntya Transformasi geometri Rotasi di titik Pusat .
STUDI LITERASI: PEMAHAMAN KONSEP ANAK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Authors: Radiusman Radiusman
Published: February 2023

Penelitian ini bertujuan untuk memahami pentingnya pemahaman konsep matematika yang tepat bagi siswa sekolah dasar, sehingga siswa sekolah dasar mampu untuk menyelesaikan permasalahan matematika itu sendiri, serta mampu melihat bahwa konsep matematika itu memiliki hubungan yang erat dengan bidang ilmu lain serta memiliki banyak manfaat dalam kehidupan sehari-hari. Metode penelitian yang digunakan adalah menggunakan tinjauan literatur dari berbagai sumber yang mengkaji pentingnya pemahaman siswa terhadap suatu konsep dalam pembelajaran matematika. Pemahaman konsep pada pembelajaran matematika diperoleh dari kegiatan yang interaktif antara guru dan siswa. Siswa yang memiliki pemahaman konsep yang tepat akan mampu memberikan contoh, membandingkan, menjelaskan, menarik kesimpulan, menyelesaikan permasalahan matematika serta mampu melihat hubungan matematika dengan bidang ilmu yang lain. Siswa akan lebih mudah memahami pelajaran matematika jika memiliki konsep yang benar dalam pemikirannya.
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA PADA MATA KULIAH PROGRAM LINIER
Authors: Widiyasari Ririn , Kusumah Yaya S , Nurlaelah Elah
Published: February 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir reflektif mahasiswa calon guru matematika berkemampuan awal matematika tinggi, sedang dan rendah dalam menyelesaikan soal Program Linier materi Metode Grafik yang dibuat berdasarkan indikator kemampuan berpikir reflektif. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan jenis deskriptif. Subjek penelitian pada penelitian ini adalah mahasiswa semester genap tahun ajaran 2019/2020 Program Studi Pendidikan Matematika FIP UMJ dengan jumlah  6 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian setelah dilakukan tes kemampuan awal matematika (KAM) mahasiswa dipilih masing-masing dua subjek mahasiswa berkemampuan awal matematika tinggi, sedang dan rendah. Kemampuan berpikir reflektif mahasiswa berkemampuan awal matematika level tinggi, sedang dan rendah menurut kriteria adalah sebagai berikut, subjek dengan KAM tinggi untuk ketiga soal mampu memahami pertanyaan dengan cepat, menjawab soal dengan mengaitkan materi sebelumnya dan melengkapi dengan gambar secara tepat, mampu menjelaskan langkah-langkah dan menyadari kesalahannya, mengetahui sumber kesalahan dan memperbaikinya, memeriksa kembali jawaban dan menyimpulkan dengan benar. Subjek dengan KAM sedang mampu memenuhi semua indikator hanya untuk no. 1 dan 3 saja, untuk nomor 2 hanya mengetahui sumber kesalahan dan tidak memperbaikinya karena bingung dengan gambarnya. Sedangkan subjek dengan KAM rendah, untuk ketiga soal tidak memenuhi indikator berpikir reflektif, subjek tidak mengetahui sumber kesalahan dan salah konsep. Selanjutnya, diharapkan hasil penelitian ini dapat membantu dosen atau guru matematika untuk menemukan metode pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan mahasiswa demi mengembangkan kemampuan berpikir reflektif mahasiswa.
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN EDMODO DALAM PELAKSANAAN ULANGAN HARIAN MATEMATIKA
Authors: Susanti Reni Dwi , Effendi Mohammad Mahfud
Published: February 2023

Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana efektivitas penggunaan edmodo dalam pelaksanaan ulangan harian peserta didik. Efektifitas guru dilihat dari bagaimana pelaksanaan workshop dan efektifitas peserta didik dilihat dari bagaimana respon dan angket peserta didik. Penelitian ini berjenis deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan cara observasi dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektifitas workshop berjalan dengan baik dan lancar. Sedangkan efektifitas peserta didik berkaitan dengan responnya dapat dikatakan sangat baik dengan persentase 86%. Minat peserta didik mendapatkan persentase 86,5 %. Efektifitas tersebut bisa dilihat dari bagaimana pelaksanaan dan penggunaan waktu dalam ujian.
PROFIL KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH ALJABAR BERDASARKAN TAKSONOMI SOLO DITINJAU GAYA KOGNITIF FIELD DEPENDENT DAN FIELD INDEPENDENT
Authors: Wulansari Rizki , Putri Anisah Ayu Rizqi , Nopitasari Dian
Published: February 2023

Penelitian ini dilakukan di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Kota tangerang, kami ingin menguji kemampuan pemecahan masalah aljabar dengan menggunakan taksonomi solo ditinjau dengan gaya kognitif. Pemecahan masalah merupakan salah satu kemampuan yang dimiliki oleh siswa. Pertanyaan yang kami berikan sesuai dengan indikator pemecahan masalah dan hasil jawaban akan dipilih sesuai dengan tingkatan dalam taksonomi tunggal. Pelajaran dilakukan dengan menggunakan 6 siswa yang memiliki gaya kognitif FI dan FD. Gaya kognitif dibagi dengan menggunakan tes geft terlebih dahulu. Data tersebut akan dijelaskan secara deskriptif kualitatif sesuai dengan data yang ditemukan.
ANALISIS KETERLIBATAN DAN RESPON MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN DARING MENGGUNAKAN GOOGLE CLASSROOM DI MASA PANDEMI COVID-19
Authors: Febrilia Baiq Rika Ayu , Nissa Ita Chairun , Pujilestari Pujilestari , Setyawati Dwi Utami
Published: February 2023

Seluruh negara di dunia termasuk Indonesia terkena dampak virus berbahaya bernama Covid-19. Untuk memberhentikan rantai penyebaran virus ini, pemerintah memberikan kebijakan untuk melakukan aktivitas dari rumah masing-masing. Akibat dari kebijakan ini, mahasiswa haruslah melakukan pembelajaran secara daring. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis keterlibatan dan respon mahasiswa dalam pembelajaran daring menggunakan Google Classroom di Masa Pandemi Covid-19. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan subjek mahasiswa semester VI Prodi Pendidikan Matematika Universitas Pendidikan Mandalika berjumlah sepuluh orang. Adapun proses pengumpulan data melalui dua macam angket yaitu angket keterlibatan dan respon mahasiswa yang diperkuat dengan hasil wawancara, Untuk analisis data yang digunakan adalah kuantitatif dan kualitatif berdasarkan skor pengisian angket dan hasil wawancara. Hasil dari penelitian ini adalah keterlibatan mahasiswa dalam pembelajaran daring selama masa Covid-19 cukup baik ditandai dengan partisipasi mahasiswa yang cukup tinggi dalam bertanya, menjawab pertanyaan dosen, mengumpulkan tugas sesuai deadline, aktif dalam forum diskusi antar mahasiswa maupun dengan dosen serta munculnya berbagai sikap positif yang ada pada diri mahasiswa. Pelaksanaan perkuliahan dengan menggunakan Google Classroom mendapat respon yang positif serta keterlibatan penuh dari mahasiswa karena memberikan atmosfer baru dalam perkuliahan mereka, memudahkan mereka dalam mengakses bahan perkuliahan kapan dan di mana saja. Meskipun demikian, masih terdapat beberapa kekurangan atas pelaksanaan pembelajaran daring.
INTERIOR SUBGRUP ω-FUZZY
Authors: Abdurrahman Saman
Published: February 2023

Pada penelitian ini, akan memperkenalkan konsep dari interior subgrup  fuzzy dari suatu grup G, dan akan membuktikan sifat – sifat yang terkait. Instrumen yang akan digunakan pada penelitian ini adalah konsep dari grup, subgrup, interior subgrup, subgrup fuzzy, interior subgrup fuzzy, dan level subset. Instrumen ini, akan dijadikan sebagai pondasi untuk mengkonstruksi suatu definisi dan sifat (teorema/lemma/akibat) pada struktur interior subgrup  fuzzy, serta dalam membuktikan kesohihannya. Hasil yang diperoleh pada penelitian ini adalah beberapa hasil yang analog dengan beberapa teorema/lemma pada grup fuzzy, secara khusus, bentuk teorema/lemma pada interior subgrup fuzzy dan level subset dari interior subgrup fuzzy.
PROSES BERPIKIR SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA MATERI SPLDV DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF FIELD DEPENDENT
Authors: Nilamsari Nicken , Astutik Erna Puji
Published: February 2023

Penelitian ini dilakukan karena siswa di SMP Negeri 3 Waru tidak memahami informasi penting yang terdapat dalam soal dan kesusahan dalam memahami masalah matematika. Tujuan dari penelitian ini ada1ah untuk mendeskripsikan proses berpikir siswa dalam memecahkan masa1ah matematika pada materi SPLDV ditinjau dari gaya kognitif field dependent. Terdapat 3 jenis proses berpikir, yaitu proses berpikir konseptual, semi konseptual, dan komputasional. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Teknik purposive sampling digunakan o1eh peneliti untuk mengumpu1kan sampe1, yakni 2 siswa dengan skor tertinggi pada gaya;kognitif field dependent. Peneliti menggunakan tes dan wawancara untuk mengumpulkan data. Pada penelitian ini, instrument yang digunakan adalah tes pemecahan masalah yang terdiri dari 2 soal dalam materi SPLDV dan wawancara untuk 2 siswa dengan gaya kognitif field dependent. Teknik ana1isis data yang digunakan ialah teknik analisis data oleh Miles dan Huberman. Triangulasi waktu digunakana untuk mendapatkan keabsahan data dengan membandingkan hasil tes dan wawancara pada tahap 1 dan tahap 2. Hasil dari penelitian ini adalah siswa dengan gaya kognitif field dependent melalui proses berpikir semi konseptual pada sebagian besar tahapan pemecahan masalah.
PENERAPAN METODE SOCRATES KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN TINGKAT BERFIKIR KRITIS MATEMATIS
Authors: Ismah Ismah , Muthmainnah Rahmita Nurul
Published: February 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses belajar dan kemampuan berpikir kritis matematis menggunakan metode socrates dengan pendekatan kontekstual secara dalam jaringan. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas 2 MI Al-Inayah Pasar Rebo. Metode penelitian adalah kuantitatif deskriptif. Pengumpulan data penelitian ini dilakukan dengan teknik observasi dan tes hasil belajar. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, pengolahan data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan diperoleh kesimpulan bahwa selama proses belajar berlangsung, sebagian besar siswa memberikan respon positif dan lebih dari 75% siswa aktif. Hasil tes kemampuan berpikir kritis siswa yang mendominasi  adalah  kriteria  cukup dan baik dengan rata-rata nilai 66,28. Secara umum dapat disimpulkan bahwa penerapan metode Socrates dengan pendekatan kontekstual dalam pembelajaran matematika berjalan cukup baik.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF MATEMATIKA MATERI ALJABAR
Authors: Aisy Minhaz Rihadatul , Ismah Ismah
Published: February 2023

Kreativitas siswa sangat diperlukan terutama dalam menyelesaikan soal yang membutuhkan siswa untuk berfikir kreatif, namun model pembelajaran yang kurang menarik membuat kurangnya rangsangan terhadap kemampuan berfikir kreatif siswa. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture terhadap kemampuan berfikir kreatif siswa pada materi aljabar. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian pra-eksperimen dengan one grup pretest-postest design. Kemampuan berfikir kreatif siswa diukur dengan instrumen tes. Selanjutnya untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran dilakukan uji paired t-test dan diperoleh nilai thitung sebesar 10,210 dan ttabel 2,101, sehingga nilai thitung  nilai ttabel dan dapat disimpulkan bahwa  dari hasil analisis thitung dan ttabel menyatakan Ho ditolak dan Ha diterima yang berarti terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture terhadap kemampuan berfikir kreatif matematika dalam menyelesaikan soal aljabar.
PENGEMBANGAN POSTER LUAS LINGKARAN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DALAM MEMPERKENALKAN PROTOKOL KESEHATAN DI MASA PANDEMI
Authors: Zahwa Nur , Imtinan Khairida Fahriya , Rahmasari Indah , Parandrengi Mursyidah J. , Zulkardi Zulkardi , Meryansumayeka Meryansumayeka
Published: February 2023

Artikel ini bertujuan untuk memperkenalkan dan menjelaskan proses pembuatan salah satu poster yang diikutkan dalam kegiatan Hari Matematika Sedunia atau dikenal juga sebagai Pi Day yang diselenggarakan oleh idm314.org  dan tahun ini mengangkat tema “Mathematics for Better World” dengan Poster Challenge yang menjadi salah satu kegiatannya. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan yang mengadaptasi model ADDIE dalam implementasinya. Dengan mengangkat konsep luas lingkaran untuk memperkenalkan protokol kesehatan 3M (memakai masker, menjaga jarak, dan mencuci tangan), poster yang dikembangkan peneliti diberi nama sebagai “Area Self-defense Poster”. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil analisis diperoleh prototype akhir poster yang telah diikutkan ke dalam kegiatan Poster Challenge.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BAGI GURU MI DALAM UPAYA MENDUKUNG KETERAMPILAN MENGAJAR SERTA PENINGKATAN LITERASI NUMERASI
Authors: Musyrifah Eva , Dwirahayu Gelar , Satriawati Gusni
Published: February 2023

Guru memiliki peran strategis dalam mendukung keberhasilan proses pendidikan. Guru Madrasah Ibtidaiyah yang selanjutnya disingkat MI perlu diberikan bimbingan dalam upaya peningkatan profesionalismenya melalui penyediaan buku ajar bagi guru. Penelitian ini dilakukan untuk mengembangkan bahan ajar matematika bagi guru MI sebagai upaya membantu guru dalam peningkatan kemampuan mengajarnya, serta memberikan pengetahuan kepada guru tentang pengembangan soal-soal literasi. Metode penelitian yang digunakan adalah R&D dengan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Subjek dalam penelitian ini terdiri dari dosen yang berasal dari UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dan Universitas Pendidikan Indonesia sebanyak 8 orang termasuk didalamnya adalah tim peneliti sendiri. Sedangkan untuk responden nya terdiri dari 10 orang guru matematika yang mengajar di MI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan uji validitas bahan ajar dari para dosen diperoleh skor 76,73  artinya bahan ajar menurut ahli termasuk pada kategori “layak” sedangkan pada implementasi penggunaan bahan ajar dari para guru diperoleh skor 76,06 artinya bahan ajar menurut praktisi termasuk pada kategori “layak”  . Sehingga disimpulkan bahwa buku ajar yang dikembangkan telah memenuhi pada kriteria layak, namun masih perlu penyempurnaan pada penjelasan masing-masing konsep dan implementasi pembelajarannya untuk setiap strategi atau metode yang dijelaskan.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BOMBER MATH UNTUK SISWA KELAS VIII PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL
Authors: Silmi Jauhariyah Annisa , Muthmainnah Rahmita Nurul , Rosiyanti Hastri , Eminita Viarti
Published: February 2023

Penelitian ini dilakukan karena masih belum banyak guru yang dapat memanfaatkan teknologi sebagai media pembelajaran sehingga pembelajaran sering dianggap membosankan dan kurang menarik oleh siswa serta tampilan buku pelajaran yang monoton membuat siswa kurang minat dalam belajar. Oleh karena itu, media pembelajaran Bomber Math dibuat sebagai alat untuk menunjang pembelajaran siswa sehingga siswa tidak merasa bosan dan kurang tertarik saat belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Bomber Math pada materi sistem persamaan linear dua variabel untuk siswa kelas VIII sehingga layak digunakan oleh siswa sebagai media pembelajaran yang menarik. Model penelitian ini mengacu pada model penelitian dan pengembangan 4D oleh Thiagarajan yang dimodifikasi menjadi 3D yaitu define, design, dan develop. Subjek penelitian ini adalah ahli materi, ahli media, dan siswa kelas VIII SMP Islam At-Taqwa. Pengambilan data dilakukan melalui angket uji kelayakan media dan angket respon siswa yang kemudian dianalisis menggunakan analasis data kuantitatif deskriptif. Hasil kelayakan  media oleh ahli materi didapat dari 2 aspek, yaitu aspek pembelajaran dan aspek materi dengan perolehan skor rata-rata keseluruhan 4,395 dengan kriteria “sangat baik”, sedangkan hasil kelayakan media oleh ahli media didapat dari 2 aspek, yaitu aspek tampilan media pembelajaran dan aspek penggunaan dengan perolehan skor rata-rata keseluruhan 4,11 dengan kriteria “baik”. Berdasarkan hasil analisis data maka media pembelajaran Bomber Math layak untuk digunakan.
PENGEMBANGAN MEDIA “SPIDERMAN” SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA IPA KELAS V SEKOLAH DASAR
Authors: Prakoso Kukuh Slamet , Wijayanti Arfilia , Purnamasari Veryliana
Published: February 2023

ABSTRAKRiset ini dilatar belakangi oleh kurang tersediaanya media yang digunakan dalam pendidikan serta belum terdapatnya media pendukung pendidikan lebih-lebih pada mata pelajaran IPA modul sistem pencernaan pada manusia. riset ini bertujuan buat menggembangkan media yang menunjang pendidikan dan mengenali kevalidan serta kepraktisan media pembelajaran spiderman sistem pencernaan pada manusia IPA kelas V sekolah dasar. Prosedur riset yang digunakan ialah metode pengembangan ataupun Research and Development (R&D). Subjek riset ini merupakan siswa kelas V SDN Bendan Ngisor Semarang. Hasil riset menampilakan kalau rata-rata hasil angket validasi media 90%, angket validasi materi sebesar 79,16%, angket reaksi partisipan didik sebesar 96%.Kata Kunci: Pengembangan Media, Media Spiderman, Sistem Pencernaan pada Manusia
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MELALUI MODEL CONTROVERSIAL ISSUE
Authors: Susanto Ahmad , Qurrotaini Lativa , Mulyandini Noorliana
Published: February 2023

ABSTRAKSiswa kelas IV SDN Waru 01 masih rendah kemampuannya dalam berpikir kritis. Rendahnya kemampuan berpikir kritis pada anak didik bisa diperoleh dari hasil pengamatan saat proses belajar mengajar. Banyak siswa yang belum mampu untuk mengemukakan pendapat saat ditanyakan pandangan mereka terhadap topik pembelajaran yang sedang dipelajari. Tujuannya yaitu untuk membuat kemampuan dalam berpikir kritis siswa menjadi meningkat memakai model controversial issues. Hasilnya menunjukkan adanya peningkatan berpikir kritis siswa hingga mencapai target yang telah ditentukan yaitu 85% dengan melakukan beberapa kali tindakan di kelas menggunakan model controversial issues.Kata kunci: Kemampuan berpikir kritis siswa, Controversial issues
DESAIN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MASA PANDEMI COVID-19 UNTUK MEMPERTAHANKAN STUDENT WELLBEING’S KELAS 2 SD LAB SCHOOL FIP UMJ
Authors: Mujtaba Imam , Rosyidin Dindin , Andriyani Andriyani
Published: February 2023

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendesain pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Lab School FIP UMJ kelas 2 dalam upaya mempertahankan student’s well-being pada era pandemi covid 19. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif analitis dengan melakukan wawancara kepada kepala sekolah dan guru Pendidikan Agama Islam. Desain pembelajaran yang digunakan adalah model yang dikembangkan oleh Dick and Carey yang terdiri dari: mengidentifikasi tujuan pembelajaran, melakukan analisis intraksional, analaisis siswa dan konteks, merumuskan tujuan pembelajaran khusus, mengembangkan instrumen penilaian, mengembangkan strategi pembelajaran, penggunaan bahan ajar, merancang dan mengembangkan evaluasi formatif, melakukan revisi terhadap program pembejalaran dan merancang dan mengembangkan evaluasi sumatif. Desain pembelajaran PAI di Lab School FIP UMJ sangat bermanfaat untuk sekolah dalam mempertahankan student’s well-being, sehingga pembelajaran dapat berjalan secara efektif.Kata kunci : desain pembelajaran, Pendidikan Agama Islam, student’s well-being, pandemi covid 19.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) PADA MATA PELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR
Authors: Adiputra Dede Kurnia , Heryadi Yadi
Published: February 2023

ABSTRAKPada kegiatan pembelajaran IPA, banyak sekali kegiatan yang mengharuskan siswa berpikir secara kritis, aktif serta kreatif. Pembelajaran yang menarik bagi siswa merupakan suatu yang harus dilakukan agar pembelajaran tersebut lebih bermakna. Dalam menyajikan pembelajaran di kelas guru tidak hanya sekedar menyampaikan materi dengan menggunakan metode atau dengan strategi saja, tetapi juga guru dituntut untuk menguasai beberapa model pembelajaran. Pada kenyataannya, model yang sering digunakan oleh guru dalam proses pembelajaran adalah model klasikal. Model pembelajaran ini sebaiknya harus diubah oleh guru agar proses pembelajaran lebih baik dan bermakna. Peningkatan hasil belajar serta efektivitas pada proses pembelajaran IPA telah dilakukan melalui berbagai upaya, salah satu dari upaya tersebut adalah penggunaan model pembelajaran kooperatif TGT. Model pembelajaran kooperatif dirancang untuk mendidik kerja sama kelompok dan interaksi antar siswa. Sehingga perlu adanya analisis kembali secara keseluruhan dalam sebuah penelitian untuk melihat seberapa besar peningkatan pembelajaran kooperatif terhadap hasil belajar serta bagaimana proses pembelajaran tersebut dilakukan di SD. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis Systematic Literatur Review (SLR). Rata-rata peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif TGT pada mata pelajaran IPA di SD sangat besar. Sehingga model kooperatif TGT sangat direkomendasikan untuk digunakan dalam pembelajaran IPA di sekolah dasar.Kata Kunci : Model Pembelajaran Kooperatif tipe TGT, Hasil Belajar, IPA
EVALUASI HASIL AKREDITASI SEKOLAH DASAR DAN MADRASAH IBTIDAIYAH DKI JAKARTA
Authors: Dinihari Yulian , Suseno Muchlas , Setiadi Samsi
Published: February 2023

ABSTRAKAkreditasi sekolah adalah proses penilaian secara komperhensif terhadap kelayakan dan kinerja suatu program Pendidikan, tetapi jarang ditemukan penelitian tentang akrdeitasi. Maka dari itu, peneliti mengambil peneltian ini dengan tujuan untuk memperoleh informasi tentang hasil akreditasi BAN Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidayah DKI Jakarta dari mulai sasaran sampai dengan permasalahan implementasi akreditasi. Dalam melaksanakan akreditasi sekolah/madrasah BAN-S/M dibantu oleh Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah Provinsi (BAN-S/M Provinsi). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan model evaluasi CSE-UCLA (Center for the Study of Evaluation- University of California in Los Angeles). Subjek penelitian meliputi Sekretaris terpilih BAN S/M 2019, asesor, dan sekretariat BAN S/M yang merupakan bagian dari Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata ketercapaian akreditasi berhasil dari sisi kinerja mencapai sebanyak 99,59%. Sehingga termasuk dalam kategori tinggi. Dari hasil tersebut sebanyak dari total 650 SD yang diakreditasi menunjukkan 572 SD atau setara 88.00 % mendapatkan peringkat A, sebanyak 71 SD atau setara 10.92 % mendapatkan peringkat B, sebanyak 6 SD atau setara 0.92 % mendapatkan peringkat C, serta masih ada 1 SD atau setara 0.16 % yang masih mendapatkan peringkat Tidak Terakreditasi (TT). Maka dari perhitungan tersebut akreditasi Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah masuk dalam kategori memuaskan.Kata kunci: Evaluasi Program, Hasil Akreditasi, Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah