bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Contribuyendo a la historia colonial de Belice: la presencia india en la Honduras Británica
Authors: Véliz Catalán Néstor
Published: February 2021

En este trabajo se desarrolla, en primera instancia, una prospección de los estudios sobre la migración hindú a la colonia de Honduras Británica en el siglo XIX. Seguidamente, se realiza una discusión acerca de si el movimiento que llevó a los primeros hindúes a esta colonia se puede interpretar como una “diáspora”, o bien, se debe conceptualizar como migración laboral o de otro tipo. El estudio concluye con un apartado en el que se busca explicar la presencia hindú en la colonia, lo que también les llevó a habitar territorio de Guatemala. Se concluye con una reflexión que sintetiza el conjunto de experiencias obtenidas en el proceso de investigación y construcción argumentativa en un tema inexplorado en la región centroamericana.
Crítica y crisis en Nicaragua: la tensión entre democracia y capitalismo
Authors: Osorio Mercado Hloreley , Rodríguez-Ramírez Rony
Published: February 2021

Desde una perspectiva de la estructura y la agencia, el artículo analiza la crítica y la crisis en Nicaragua durante el gobierno de Ortega (2007-2020). Ello muestra que los “juicios singulares” de sectores sociales para frenar el autoritarismo y el capitalismo neoliberal, interpretados por el gobierno como enemigos del progreso (2007- marzo 2018), transitaron a un “juicio general” de sectores sociales y empresariales que, representados en la Alianza Cívica y observando los crímenes de lesa humanidad, critican el autoritarismo y la injusticia, lo que el gobierno evalúa como un intento de golpe de Estado (abril 2018- 2020). El conflicto entre juicios llevó a un diálogo nacional con decisiones parciales, mientras la crisis sociopolítica y económica se profundiza. El análisis devela la necesidad de promover democracia con justicia social.
ORGANISING SWIMMING LESSONS FOR PEOPLE WITH DISABILITIES
Authors: Tumanova Boryana
Published: February 2021

Swimming is a sport with multilateral impact on the human organism, helpful and wanted mainly due to the possibility of achieving versatile and harmonic physical development and health strengthening, equally necessary for all people of all ages. The refinement of the organization and the adaptive process of swimming lessons, in the direction „Adapted physical activity for people with intellectual disabilities”, would motivate and improve their quality of life. The objective of this work is to determine the "model" for each participant with a disability in the experiment and in accordance we set out the tasks: to establish the current physical condition, swimming skills and the level of progress for each disabled individual, so as to fall in a group with similar in physical capacity and swimming skills, body - abled participants. The implementation of the suggested model will enable people with disabilities to integrate into group training in swimming together with people without disabilities. We believe that the improvement of the organization and the process of adaptation would motivate and improve their quality of life.
The Problem of “Polishness” in the London Student Periodicals („Życie Akademickie" – „Kontynenty”)
Authors:   Nicolaus Copernicus University in Toruń, Poland, Moczkodan Rafał
Published: February 2021

Theis article presents the views and opinions expressed in two London periodicals published in the 1950s and 1960s by Polish students living in exile, namely „Życie Akademickie” and „Kontynenty”, focusing on the problem of preservation of “Polishness” among Polish emigrants of the younger generation. In the first part of the text, the views presented, include those of the members of the older generation of emigrants and refugees (e.g. Czesław Miłosz or Witold Gombrowicz), giving advice to the young, as well as of the young themselves (e.g. Wiktor Poznański or Wojciech Gniatczyński). The second part of the article refers to the notion of patriotism and the problem of national vices, which were also subject to a discussion which went on in the émigré press. The aim of the article is to illustrate the discrepancies between the attitudes of two – or even three – generations of Polish emigrants, concerning the issue of Polish national identity.
The Topos of Childhood in Modern Poetry (1939–1989)
Authors:   Kazimierz Wielki University in Bydgoszcz, Poland, Mielhorski Robert
Published: February 2021

The paper problematises the literary image of childhood in poetry in relation to external historical and socio-political events. The material analysed covers Polish poetry from 1939 – 1989 (a clearly distinguished segment of the historical-literary process). The choice and ordering of the case studies results from the application of two research paradigms: (i) the paradigm concerned with autobiographical motifs, which refers to such topics of 20th century writings as exile (poetry of return by Łobodowski, Wierzyński etc.) immigration (nostalgic [pansentimentalism] and emotionally neutral motifs), Holocaust (motifs of fear, division between now and then, the role of imagination) and (ii) a generation-related paradigm, which allows us to follow the topos of childhood viewed from the perspective of history according to the order of generations entering Polish literature (from the 1920 Generation to the New Wave Groups) up to the succession of consecutive literary trends in the second half of the 20th century (e.g. soc-realism and soc-plans). Poetic texts concerning childhood in the light of history are viewed as records of “rites of passage” operating from the child’s phase of the pre-personalisation area – the child’s sense of being one with the world, experiencing the harmony of being – to the period of personalisation – when history leaves its mark on this period; characterised by the sense of one’s distinctiveness from reality, individual alienation, the need for rationalisation of one’s own existence and the existence of the surrounding reality. The role of history is to lead the child from the pre-personalistic period to the experience of personalisation.
Poetics Then and Now
Authors:   Cardinal Stefan Wyszyński University in Warsaw, Poland, Kostkiewiczowa Teresa
Published: February 2021

The meaning of the word “poetics,” as derived from Aristotle’s understanding given in Poetics, points to the ways of creating verbal works, their components and connections as well as the formation of utterances. Poetics presents a fundamental set of terms referring to a literary work, which are still used and, in fact, are indispensable in all areas of contemporary literary, as well as cultural studies. Due to the changes in the field of literature itself, this set of terms and notions is constantly being updated, and it is still open in terms of both its components and their senses. It constitutes a conceptual framework, some elements of which are universal and operational in nature, and some connected with a particular cognitive horizon and a certain way of perceiving and understanding literature. Poetics is not a permanent theoretical model of literariness, nor is it a set of instructions determining the interpretation of a literary work. It aims at establishing certain testable tools which are indispensable not only in literary studies, but also in studying all other forms having a semiotic content (intersemiotic poetics). For this reason, certain basic terms and notions applied in poetics can be seen as important epistemological categories through which the human mind perceives the world.
The Oeuvre of Jan Alan Bardziński – a Dominican, Preacher and Translator
Authors:   University of Warsaw, Poland, Rusnak Radosław
Published: February 2021

The article is devoted to little known and rarely appreciated late-Baroque Dominican Jan Alan Bardziński who was a keen preacher and translator of both secular and religious texts. Bardziński’s literary activity is strongly connected to his duties performed in the order as one of the main values he searches for in his texts is of a didactic nature. Simultaneously, he may certainly be perceived as an adapter of some ancient works which puts him among other 17th and 18th-century followers of the culture of Classicism. In the article we briefly discuss his works and provide the readers with their distinctive features. Moreover, we shall take into consideration Bardziński’s notes which allow us to define his goals and priorities and underline the moral values included in his works.
Loneliness over a Piece of Paper. Maria Dąbrowska as an Epistolographer
Authors:   Institute of Literary Research of the Polish Academy of Sciences in Warsaw, Poland, Głębicka Ewa
Published: February 2021

The article discusses Maria Dąbrowska’s vast correspondence, which complete, in a way, her „Dzienniki” [Journals] , constituting very valuable biographical material, so far published only in selected fragments. Among many of her sets of letters, the most interesting ones are those exchanged with her husband, Marian Dąbrowski, her partner, Stanisław Stempowski, and later on with his son, Jerzy, as well as with her very close friend and partner, Anna Kowalska. This article discusses the most important sets of letters from and to Dąbrowska, indicating their historical value and biographical significance.
Jan Lechoń’s and Kazimierz Wierzyński’s Letters (Some Comments Based on the Critical Edition)
Authors:   Institute of Literary Research of the Polish Academy of Sciences in Warsaw, Poland, Dorosz Beata
Published: February 2021

This paper presents the problems faced by an editor preparing a correspondence dialogue between Jan Lechoń and Kazimierz Wierzyński (237 letters, mainly handwritten, from the years 1941–1956) for a critical edition, such as: its completeness, dating, or the challenge of deciphering the manuscripts. The paper signals some of the appearing motifs and problems in the letters, making an initial attempt to interpret them in the context of both authors’ biographies, as well as historical events (especially the experience of emigration). Moreover, it contains seventeen short poetic pieces written by both poets (poems, epigrams and trifles) which may be found on the pages of those letters. They have been transcribed from the manuscripts and then edited, therefore appearing in print for the very first time in the Polish version of this article in 2011.
Poetics and e-literature
Authors:   Adam Mickiewicz University in Poznań, Poland, Winiecka Elżbieta
Published: February 2021

Following the development of e-literature and the state of research on the subject both in Poland and abroad, the author attempts to outline research perspectives for e-poetics. This discipline, barely over twenty years old, concerns the study of literary texts that are created with the use of digital technologies. Hypertextual works available online and via digital carriers are characterized by intermediality and interactivity, and they differ from printed literature in that computers are indispensable tools for their creation, existence and reception. What are the consequences of this change of medium for literature, its structure, the process of communication with the reader and the interpretative possibilities? How can one describe the relationship between the old and the new form of a literary text? Finally, why is it important to introduce research on electronic literature into academic education?
“Bezoar z łez ludzkich czasu powietrza morowego” by Walenty Bartoszewski as an Example of “A Prescription for the Soul and the Body” at the Time of the Plague
Authors:   Pedagogical University of Cracow, Poland, Kardasz Monika
Published: February 2021

The article is an attempt to interpret a hardly known collection of poems by Walenty Bartoszewski, a Jesuit in Vilnius, published in reaction to the outbreak of the plague in Vilnius in the years 1629–1632, which constitutes the testimony of increased religiousness in the face of an epidemic. In the article, the author of the collection is presented, as well as his poetic oeuvre. Also, a brief description of the social background of those events is given. Then, other texts from the 16th–18th centuries, concerned with the topic of the epidemic are characterized. They include sermons, secular works, religious songs and prayers. The main part of the article is devoted to the interpretation of the collection by Bartoszewski in the context of the most important aspects of the volume „Bezoar z łez ludzkich czasu powietrza morowego” [Bezoar of Human Tears Shed at the Time of the Plague], which include: the manifestation of religiousness at the beginning of the 18th century, the realities of the epidemic depicted in lyrics, the vision of God and Christ, ways of protecting the faithful against the plague, and the intercession of the Mother of God.
Reconciling the Sustainable Manufacturing of Commodity Chemicals with Feasible Technoeconomic Outcomes
Authors: Rodgers Sarah , Conradie Alex , King Rebekah , Poulston Stephen , Hayes Martin , Bommareddy Rajesh Reddy , Meng Fanran , McKechnie Jon
Published: February 2021

The manufacturing industry must diverge from a ‘take, make and waste’ linear production paradigm towards more circular economies. Truly sustainable, circular economies are intrinsically tied to renewable resource flows, where vast quantities need to be available at a central point of consumption. Abundant, renewable carbon feedstocks are often structurally complex and recalcitrant, requiring costly pretreatment to harness their potential fully. As such, the heat integration of supercritical water gasification (SCWG) and aerobic gas fermentation unlocks the promise of renewable feedstocks such as lignin. This study models the technoeconomics and life cycle assessment (LCA) for the sustainable production of the commodity chemicals, isopropanol and acetone, from gasified Kraft black liquor. The investment case is underpinned by rigorous process modelling informed by published continuous gas fermentation experimental data. Time series analyses support the price forecasts for the solvent products. Furthermore, a Monte Carlo simulation frames an uncertain boundary for the technoeconomic model. The technoeconomic assessment (TEA) demonstrates that production of commodity chemicals priced at ~US$1000 per tonne is within reach of aerobic gas fermentation. In addition, owing to the sequestration of biogenic carbon into the solvent products, negative greenhouse gas (GHG) emissions are achieved within a cradle-to-gate LCA framework. As such, the heat integrated aerobic gas fermentation platform has promise as a best-in-class technology for the production of a broad spectrum of renewable commodity chemicals.
The Spatial Autoregression Model of Innovative Development of Russian Regions
Authors:   Institute of Economics of the Ural Branch of the Russian Academy of Sciences (Yekaterinburg, Russian Federation), Naumov Ilya V. ,   Ural State Mining University (Yekaterinburg, Russian Federation), Barybina Anna Z. ,   Institute of Economics of the Ural Branch of the Russian Academy of Sciences (Yekaterinburg, Russian Federation)
Published: February 2021

This work examines the spatial heterogeneity of the innovative development of regional systems and forms a spatial autoregressive model that establishes the factors of its formation and stable inter-regional relationships in innovative development. The article presents a methodological toolkit for constructing a spatial autoregressive model for the innovative development of regional systems, which involves spatial analysis of data using the segmentation of regions by the level of innovative activity and the amount of funding, provision of territories with research personnel, and development of advanced production technologies. This toolkit assumes spatial autocorrelation analysis by the Moran method using various matrices of spatial weights to find the poles of innovative growth, inter-regional spatial clusters, zones of their influence and stable inter-regional relationships in innovative development. It also assumes the formation of a spatial model describing the influence of various factors of internal and external environments on the dynamics of innovative processes. The model, features of spatial clustering of innovative processes at the macroeconomic level, and stable interregional relationships in innovative development, which were established as a result of the study, can be used to construct scenario forecasts for the innovative development of regions and search for optimal management decisions in the implementation of the Spatial Development Strategy of the Russian Federation until 2025.
A influência do Método Canguru no tempo de internação do recém-nascido prematuro em unidades hospitalares: uma revisão integrativa
Authors: Dos Santos Ariana Prazeres , Sapucaia Catharina Oliveira
Published: February 2021

INTRODUÇÃO: A prematuridade no Brasil corresponde a 12,4% dos nascidos vivos e é definida como o nascimento inferior a 37 semanas de gestação. Por conta da imaturidade de órgãos e sistemas, o recém-nascido pode apresentar diversas complicações e consequentemente maior tempo de internação nas unidades hospitalares, levando à uma maior morbidade e mortalidade nesta população. O período de internação dificulta o estabelecimento do vínculo entre os recém-nascidos e os seus pais. Por isso, técnicas como o método canguru que visam fortalecer esse vínculo são cada vez mais estudadas e aplicadas nestas unidades. O objetivo do presente trabalho é avaliar através de uma revisão de literatura, se o método canguru influencia no tempo de internação do recém-nascido prematuro em unidades hospitalares. MÉTODO: Trata-se de um estudo de revisão integrativa de literatura com busca de artigos nas bases de dados eletrônicas Portal Regional da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), PubMed, Cochrane, Physiotherapy Evidence Database (PEDro) e EBSCO host com a utilização do cruzamento de quatro descritores em inglês e português indexados respectivamente no Medical Subject Headings (MeSH) e Descritores em Ciências da Saúde (DeCS). Foram inclusos estudos publicados no período 2008 a 2020. RESULTADOS: Foram incluídos 22 artigos com um total de 7.564 pacientes e sete parâmetros relacionados à alta hospitalar. Os resultados evidenciaram melhora nos sinais vitais, quadro álgico, sono, taxas de crescimento, regulação hormonal e facilitação neurocomportamental. CONCLUSÃO: Os achados indicaram que o método canguru influencia na melhora do quadro clínico do recém-nascido prematuro, contribuindo para uma melhor estabilização do quadro e consequente redução no período de internamento.
Existe diferença no posicionamento dos eletrodos da TENS no tratamento da dismenorreia primária? Estudo randomizado
Authors: Rodrigues Amanda da Rocha , Almeida Fernanda de Oliveira , Januário Priscila de Oliveira , Cruz Ariela Torres
Published: February 2021

INTRODUÇÃO: Dismenorreia é a condição dolorosa mais frequente em adolescentes e mulheres jovens causando absenteísmo e presenteísmo no trabalho e na escola. É caracterizada por um quadro álgico leve, moderado ou severo na região pélvica anterior do tipo cólica, o qual pode acontecer antes, durante ou depois do fluxo menstrual. OBJETIVO: Verificar a influência da Estimulação Elétrica Nervosa Transcutânea (TENS) na dor pélvica causada pela dismenorreia primária. MÉTODOS: 50 universitárias foram aleatoriamente distribuídas em dois grupos de 25 voluntárias: Grupo Região Pélvica Anterior (GA) e Grupo Região Pélvica Posterior (GP), que foram submetidas a TENS durante 30 minutos tendo a intensidade aumentada a cada 10 minutos e avaliadas pela Escala Visual Analógica de Dor antes, depois e duas horas após o término do tratamento. RESULTADOS: Houve uma diminuição do quadro álgico nos momentos antes e após o tratamento (GA e GP: p<0,0001) e antes e duas horas após o tratamento (GA e GP p<0,0001). Nos momentos depois do tratamento e duas horas após o seu término foi possível observar um aumento do quadro álgico no GA (p=1,0000) e diminuição no GP, porém, os valores não foram estatisticamente significativos (p=0,8443). CONCLUSÃO: O uso da TENS contribuiu para a redução do quadro álgico das mulheres de ambos os grupos. Registro Brasileiro de Ensaios Clínicos: RBR-67cjv5.
Interviews in qualitative health care research
Authors: Chahal Aksh
Published: February 2021

INTRODUCTION: Interview is a conversation to procure information where an interviewer performs the action of questioning and an interviewee responds to the asked questions. The widely used modes are ‘Face-to-Face Interview’, ‘Telephonic Interview’, and ‘Interview via Electronic/Multimedia’ approach. Information acquisitions via interviews have proved their practicality under a wide range of considerations and aspects in domains of healthcare, social sciences, management, etc. Proper selection of the method right from planning, and establishment deliver the required information to the interviewer in the best expressible, and documented form to deliver results bringing the best after a whole planned workout of an interview. OBJECTIVE: In the present article, the author would be focused on the interview categorization in qualitative health care research. MATERIALS AND METHODS: Only PubMed and SCOPUS Databases were searched from inception to September 2020 for this narrative review. Only English language articles were searched with keywords, “Interview”, “Face-to-Face”, “Qualitative research” and “Category of Interview” and linked with Boolean words such as, “AND”, “OR” and “NOT”. Conference abstracts and proceedings articles were excluded. This narrative review did not followed PRISMA statement. RESULTS: The selection of interviews to be used in qualitative health care research should be based on time allocation, gender, prioritization of privacy, and requirement of the content of information. The interviewer should ask one question at a time, present with normalcy in facial and body expression following response even after noting the answers to be unpredictable and encourage the response rate to the highest for optimizing the results obtained. CONCLUSION: Various important aspects of interview in qualitative health care research has been discussed in this narrative review.
NEBNext® ARTIC SARS-CoV-2 Library Prep Kit (Illumina®)(NEB #E7650S/L) v1
Authors: Gautreau Isabel
Published: February 2021

This protocol is about the NEBNext® ARTIC SARS-CoV-2 Library Prep Kit (Illumina®).
NEBNext® ARTIC SARS-CoV-2 FS Library Prep Kit (Illumina®) E7658 v1
Authors: England Biolabs New
Published: February 2021

This protocol details methods for the NEBNext® ARTIC SARS-CoV-2 FS Library Prep Kit (Illumina®), NEB #E7658S/L 24/96 reactions.
NEBNext® ARTIC SARS-CoV-2 Companion Kit (Oxford Nanopore Technologies®) E7760 v1
Authors: England Biolabs New
Published: February 2021

This protocol details methods for the NEBNext® ARTIC SARS-CoV-2 Companion Kit (Oxford Nanopore Technologies®), NEB #E7660S/L 24/96 reactions.
ANALISIS DAN IMPLEMENTASI CROSS-LINGUAL SEMANTIC SIMILARITY ANTAR KATA DENGAN METODE POINTWISE MUTUAL INFORMATION
Authors: Anita Muhsini Sri Reski
Published: February 2021

Implementasi pengukuran kesamaan semantik memiliki peran yang sangat penting dalam beberapa bidang Natural Language Processing (NLP), dimana hasilnya seringkali dijadikan dasar dalam melakukan task NLP yang lebih lanjut. Salah satu penerapannya yaitu dengan melakukan pengukuran kesamaan semantik multibahasa antar kata. Pengukuran ini dilatarbelakangi oleh suatu masalah dimana saat ini banyak sistem pencarian informasi yang harus berurusan dengan teks atau dokumen multibahasa. Sepasang kata dinyatakan memiliki kesamaan semantik jika pasangan kata tersebut memiliki kesamaan dari sisi makna atau konsep. Pada penelitian ini, diimplementasikan perhitungan kesamaan semantik antar kata pada bahasa yang berbeda yaitu bahasa Inggris dan bahasa Spanyol. Korpus yang digunakan pada penelitian ini yakni Europarl Parallel Corpus pada bahasa Inggris dan bahasa Spanyol. Konteks kata bersumber dari Swadesh list, serta hasil dari kesamaan semantiknya dibandingkan dengan datasetGold Standard SemEval 2017 Crosslingual Semantic Similarity untuk diukur nilai korelasinya. Hasil pengujian yang didapat terlihat bahwa pengukuran metode PMI mampu menghasilkan korelasi sebesar 0,5781 untuk korelasi Pearson dan 0.5762 untuk korelasi Spearman. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Implementasi pengukuran Crosslingual Semantic Similarity menggunakan metode Pointwise Mutual Information (PMI) mampu menghasilkan korelasi terbaik. Peneliti merekomendasikan pada penelitian selanjutnya dapat dilakukan dengan menggunakan dataset lain untuk membuktikan seberapa efektif metode pengukuran Poitnwise Mutual Information (PMI) dalam mengukur Crosslingual Semantic Similarity antar kata.
PERBANDINGAN KINERJA KEUANGAN PADA PERUSAHAAN BUMN SEKTOR PERBANKAN PERIODE 2014-2016 DI INDONESIA DAN CHINA MENGGUNAKAN ANALISIS RASIO KEUANGAN
Authors: Muafiah Nurlailatul , Rizal Nora Amelda
Published: February 2021

Penelitian ini merupakan penelitian dengan analisis deskriptif yang bersifat komparatif dengan tujuan untuk membandingkan kinerja keuangan perusahaan pada 2 negara yang berbeda yaitu China dan Indonesia pada periode 2014-2016. Objek penelitian yang di teliti yaitu sector Perbankan BUMN. Variabel Penelitian yang digunakan adalah Capital Adequency Ratio (CAR), Non-Performing Loan (NPL), Return on Equity (ROE), Return on Asset (ROA), Loan to Deposit Ratio (LDR) dan yang dianalisis menggunakan metode statistik non-parametrik (Uji Wilcoxon). Hasil yang didapatkan dari penelitian ini dimana adanya perbedaan yang secara statistic dan signifikan padaRasio CAR, LDR, NPL dan ROA antara perusahaan BUMN sector perbankan di China dan Indonesia. Tetapi pada rasio ROE, terlihat tidak adanya perbedaan yang secara statistic signifikan antara perusahaan BUMN sector perbankan di China dan Indonesia.
PERBANDINGAN KINERJA KEUANGAN PERUSAHAAN BUMN SEKTOR PERTAMBANGAN DI INDONESIA DAN CHINA DILIHAT DARI RASIO KEUANGAN
Authors: Afni Latuconsina Yuli Nurul , Rizal Nora Amelda
Published: February 2021

Perkembangan ekonomi disetiap negara berbeda-beda begitu pula lingkungan bisnisnya. Perusahaan harus mengelola bisnisnya dengan baik agar terciptanya kinerja perusahaan yang baik. Kinerja perusahaan memiliki perbedaannya masing-masing, semakin baik perusahaan tersebut maka semakin menarik minat investor. Tujuan penelitian untuk mengetahui kinerja keuangan serta perbandingannya antara perusahaan BUMN sektor pertambangan di Indonesia dan china. Laporan keuangan perusahaan dari tahun 2014-2016 merupakan data sekunder yang digunakan. Objek penelitiannya yaitu perusahaan BUMN sektor pertambangan di Indonesia dan China. Kinerja keuangan dianalisis menggunakan tujuh rasio keuangan dan uji Wilcoxon Sign Rank Test. Hasil dari penelitian menunjukkan kinerja keuangan perusahaan di Indonesia dan China mengalami peningkatan dan penurunan yang disebabkan oleh faktor internal dan eksternal. Untuk meningkatkan bisnisnya perusahaan menggunakan strateginya masingmasing. Hasil penelitian juga menunjukkan antara perusahaan BUMN sektor pertambangan di Indonesia dan China tidak memiliki perbedaan kinerja keuangan pada rasio CR, DER, DAR, ITO, ROA dan ROE. Hanya terdapat perbedaan pada rasio TATO antara perusahaan BUMN sektor pertambangan di Indonesia dan China.
Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Ulasan Film Pendek pada Siswa dengan Strategi Think Talk Write
Authors: Devi Aliza Keumala
Published: February 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kualitas pembelajaran menulis dan peningkatan keterampilan menulis teks ulasan film pendek dengan strategi think talk write(TTW). Melalui strategi pembelajaran think talk write(TTW), peningkatan dapat dilihat dari aktivitas siswa dan hasil penlilaian pembelajaran.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang telah dilaksanakan di SMA Negeri 21 Bandung. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS2 yang terdiri atas 31 siswa. Penelitian ini dilakukan dalam tiga siklus yang terdiri dari empat tahap setiap siklusnya, yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi, angket, observasi, tes, dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan strategi think talk write(TTW) dapat meningkatkan keterampilan menulis teks ulasan film pendek siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 21 Bandung. Peningkatan tersebut ditunjukkan dari kualitas proses aktivitas siswa dalam pembelajaran yang tercermin dalam perhatian siswa terhadap pembelajaran, gairah belajar siswa, keaktifan siswa terhadap pembelajaran, ketepatan waktu siswa dalam mengumpulkan tugas.
Pembinaan untuk Meningkatkan Kemampuan Guru SMK dalam Menyusun Administrasi Penelitian Tindakan Kelas
Authors: Heryadi Slamet
Published: February 2021

Proses belajar mengajar yang dilaksanakan di sekolah merupakan salah satu wahana untuk mengembangkan seluruh potensi peserta didik. Hasil belajar siswa akan meningkat jika guru mengimplementasikan kemampuan pedagogik dan profesional dalam pembelajaran. Salah satu upaya untuk meningkatkan kemampuan pedagogik dan profesional guru yaitu memotivasi dan mendorong guru untuk melaksanakan penelitian tindakan kelas. Tujuan penelitian tindakan kelas yaitu: (1) meningkatkan mutu isi, masukan, proses, serta hasil pendidikan dan pembelajaran di sekolah; (2) membantu guru dan tenaga kependidikan lainnya mengatasi masalah pembelajaran dan pendidikan di dalam dan di luar kelas; (3) meningkatkan sikap professional pendidik dan tenaga kependidikan; (4) menumbuhkembangkan budaya akademik di lingkungan sekolah sehingga tercipta sikap proaktif di dalam melakukan perbaikan mutu pendidikan dan pembelajaran secara berkelanjutan. Selain itu dengan melaksanakan penelitian tindakan kelas akan terjadi perbaikan mutu, proses, dan hasil pembelajaran tujuan penelitian tindakan kelas adalah meningkatkan mutu proses dan hasil pembelajaran, mengatasi masalah pembelajaran, meningkatkan profesionalisme, dan menumbuhkan budaya akademik. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan sekolah yaitu melaksanakan pembinaan bagi sekelompok guru di suatu sekolah, melalui beberapa siklus, mengunakan sistem spiral refleksi model Kemmis dan Mc Taggart yang dimodifikasi. Strategi/Metode Kerja/Teknik Pembinaan yang digunakan pada siklus 1 adalah Observasi-Refleksi-Rekomendasi, Focused Group Discussion, sedangkan pada siklus 2 adalah metode Delphi, serta Observasi-Refleksi-Rekomendasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah pembinaan, kinerja guru dalam membuat administrasi penelitian tindakan kelas mulai dari membuat RPP untuk setiap siklus, membuat LKS/soal tes untuk setiap siklus, membuat angket respon siswa, membuat pedoman observasi keaktifan siswa, membuat daftar check, membuat format observasi keaktifan siswa, membuat format observasi pelaksanaan model pembelajaran oleh guru dan siswa, dan membuat format diskusi balikan, sudah menunjukkan adanya peningkatan, dari siklus I ke siklus II. Siklus II mengakhiri pembinaan, dengan indikator keaktifan guru telah diatas 80.00% dan skor guru minimal 80.00 sudah diatas 85%.
Adaptabilitas Karir Dewasa Awal
Authors: Ramdhani Rina Nurhudi , Budiamin Amin , Budiman Nandang
Published: February 2021

Seiring perkembangan zaman tantangan karir semakin beraneka ragam dan menjadi hambatan dalam kehidupan karir individu. Kemampuan adaptabilitas karir diperlukan guna menghadapi tantangan, tugas, trauma, dan perubahan karir. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran adaptabilitas karir dewasa awal. Subjek pada penelitian melibatkan 65 orang mahasiswa Pendidikan Manajemen Bisnis Tahun Ajaran 2016/2017. Teknik sampling yang digunakan adalah convinience sampling. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah instrumen adaptabilitas karir yang diadaptasi dari Career Adapt-Abilities Scale yang dikembangkan oleh Savickas. Hasil penelitian menunjukan secara umum adaptabilitas karir mahasiswa Pendidikan Manajemen Bisnis berada pada kategori sedang dengan karakterik mahasiswa telah memiliki concern, control, curiosity dan confident namun masih terdapat perilaku yang belum mencerminkan ke empat dimensi adaptabilitas karir. Rekomendasi ditunjukan kepada peneliti selanjutnya agar dapat memberikan tindak lanjut untuk meningkatkan adaptabilitas karir dewasa awal.
Peningkatan Motif Berprestasi melalui Penerapan Konseling Kelompok pada Siswa Kelas XI IPS 4 SMA Negeri 11 Bandung
Authors: Sumarni Sumarni
Published: February 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pelaksanaan layanan Konseling kelompok dapat meningkatkan motif berprestasi siswa kelas XI IPS 4 SMA Negeri 11 Bandung dan memperoleh gambaran peningkatan motif berprestasi siswa XI IPS 4 setelah melaksanakan layanan konseling kelompok. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 11 Bandung dengan subyek siswa kelas XI IPS 4 terdiri dari 39 siswa dengan jumlah 18 siswa laki laki dan 21 siswa perempuan. Para siswa ini menjadi siswa binaan karena memiliki motif berprestasi yang tegolong rendah. Teknik analisis data yang digunakanadalah analisis data kuantitatif untuk mengetahui tingkat motif berprestasi siswa. Sedangkan metode analisis data menggunakan analisis deskriptif persentase. Berdasarkan penelitian ditemukan bahwa pada Pra Penelitian rata rata pencapaian motif berprestasi siswa yang diperoleh 57,74%, pada siklus I mengalami peningkatan rata rata pencapaian motif berprestasinya menjadi 71,79% dan pada siklus II rata rata pencapaian motif berprestasi mengalami peningkatan menjadi 78,45%. Dari data tersebut terdapat peningkatan motif berprestasi siswa yang cukup signifikan dari siklus 1 ke siklus II yaitu sebesar 5,62%. Maka dapat disimpulkan bahwa layanan konseling kelompok efektif untuk meningkatkan motif berprestasi yang dimiliki siswa kelas XI IPS 4 SMA Negeri 11 Bandung. Sebagai upaya lebih lanjut, pemetaan masalah yang dilakukan konselor harus lebih spesifik, sehingga persoalan-persoalan yang dialami siswa dapat teratasi melalui layanan konseling kelompok.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar dengan Menggunakan Pembelajaran Kooperatif Type Jigsaw dan Media Benda Asli
Authors: Cumiati Cumiati
Published: February 2021

Tujuan penelitian yaitu meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa dalam pembelajaran bangun ruang sisi datar dengan menggunakan kombinasi pendekatan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan media benda asli. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas karena sifat penelitian ini lebih sesuai dengan tugas pokok dan fungsi guru dalam meningkatkan kualitas hasil belajar siswa, langkah penelitian terdiri dari empat komponen utama yaitu perencanaan, observasi dan refleksi, adapun subyek penelitian adalah siswa kelas VIII-G SMP Negeri 2 Jatinangor yang berjumlah 40 siswa. data yang diperoleh pada penelitian ini adalah hasil belajar, hasil pengamatan kinerja guru. hasil observasi aktivitas belajar siswa dan respon siswa.Hasil penelitian menunjukan pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dapat meningkatkan kegiatan belajar siswa dari hasil observasi memperlihatkan bahwa terjadi peningkatan keaktifan siswa yang pada siklus ke-1 hanya rata-rata 58% menjadi 61% pada siklus ke 2. Dari hasil observasi terjadi peningkatan aktivitas siswa dalam hal ini rata-rata untuk aspek partisipasi tidak mengalami peningkatan yaitu pada siklus ke-1 rata-rata 73% pada siklus 2 juga tetap 73%. Namun untuk aspek penguasaan siswa terhadap materi pembelajaran bangun ruang sisi datar menunjukkan peningkatan. Hal ini dapat ditunjukkan dengan rata-rata hasil belajar pada siklus ke-1 rata-ratanya 53% menjadi 79 % pada siklus ke-2, aspek presentasi siswa setelah melakukan diskusi pada siklus 1 hanya 73 % meningkat pada siklus 2 menjadi 78%.Meningkatnya aktivitas siswa dalam proses belajar didukung oleh meningkatnya aktivitas guru dalam meningkatkan suasana pembelajaran yang mengarah pada pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw.
Upaya Menurunkan Perilaku Agresif melalui Pemberian Layanan Konseling Kelompok pada Siswa
Authors: Ondawati Ondawati
Published: February 2021

Dengan banyaknya permasalahan yang terjadi di kelas VIII/A SMP Negeri 2 Jatinangor Kabupaten Sumedang terutama masalah pertengkaran diantara anggota kelas tersebut maupun dengan kelas lain yang disebabkan karena rasa marah, sakit hati ataupun kesalahpahaman. Hal ini menyebabkan sering terganggunya kegiatan pembelajaran di kelas tersebut, sehingga penulis berusaha mengadakan penelitian tentang upaya penurunan perilaku agresif bertengkar di sekolah melalui pemberian layanan konseling kelompok. Perilaku agresif adalah suatu perilaku yang bertujuan nuntuk melukai orang lain baik baik secara verbal maupun non verbal, secara fisik maupun psikis, langsung maupun tidak langsung. Untuk mengurangi frekuensi peserta didik VIII/A yang berperilaku agresif bertengkar di sekolah peneliti memberikan layanan konseling kelompok dengan kelompok besar dan kelompok kecil secara berkelanjutan. Mereka diberi kesempatan untuk menyampaikan permasalahan pengalaman, uneg-uneg yang mereka alami ataupun mereka memberikan masukan, saran pendapat ataupun sanggahan kepada kelompok atau teman yang lain. Dengan suasana kelompok yang terbuka dan penuh kekeluargaan mereka merasa senasib dan memiliki tanggung jawab bersama untuk menyelesaikan permasalahan dengan memanfaatkan dinamika kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui layanan konseling kelompok dapat menurunkan perilaku agresif bertengkar di sekolah sebesar 65 % dengan jumlah penurunan dari 11 peserta didik berperilaku agresif dalam satu minggu berkurang menjadi 4 peserta didik.Dengan penurunan jumlah peserta didik sebanyak 7 peserta didik merupakan penurunan yang cukup signifikanHal ini menunjukkan bahwa melalui pemberian layanan konseling kelompok dapat menurunkan perilaku agresif bertengkar di sekolah pada peserta didik kelas VIII/A. SMP Negeri 2 jatinangor Kabupaten Sumedang.
Program Membaca Ekstensif: Meningkatkan Motivasi Membaca Siswa
Authors: Putra Dondian , Musthafa Bachrudin , Wirza Yanty
Published: February 2021

Penelitian ini bertujuan untuk memverifikasi apakah program membaca ekstensif (extensive reading program) mampu mempromosikan motivasi membaca bahasa Inggris siswa sekolah menengah atas. Kegiatan extensive reading program (ERP) diadakan selama 10 minggu dengan 30 peserta kelas XI yang terdaftar pada tahun ajaran 2019/2020 dari sekolah menengah atas di Riau. Kuisioner individu fokus kemudian dilakukan untuk semua 30 peserta yang dipilih, sampel penelitian ini dipilih melalui metode purposive sampling. Kriteria sampel adalah siswa yang memilih klub bahasa Inggris untuk kegiatan ekstrakurikuler. Data penelitian dikumpulkan melalui penyebaran angket motivasi membaca sebelum dan sesudah implementasi program membaca ekstensif. Kemudian data dianalisis dengan menggunakan uji T berpasangan (Uji T berpasangan) program SPSS 16.0. Temuan mengungkapkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara kuesioner pertama dan kuesioner kedua dari motivasi membaca siswa. Dapat disimpulkan bahwa perbedaan yang signifikan tersebut disebabkan oleh implementasi program membaca ekstensif yang telah dilakukan selama 10 minggu.
Analisis Kebutuhan Pelatihan Kewirausahaan: Sebuah Upaya Pengembangan Kemandirian Ekonomi bagi Penyandang Disabilitas
Authors: Aprilia Imas Diana , Permana Johar , Syarifah Liah Siti
Published: February 2021

Melalui Undang-Undang Nomor 8 Tahun 2016 pemerintah berupaya mengakomodasi pemenuhan hak penyandang disabilitas di antaranya dalam hal pekerjaan. Dari hasil survey, wirausaha menjadi pilihanbidang usahabagi sebagian besar responden dari penyandang disabilitas yang sudah bekerja maupun belum bekerja. Mengingat akan transisi kebutuhan penyandang disabilitas saat dewasa, dengan akses pendidikan dan pekerjaan yang masih sangat terbatas, penelitian ini ditujukan untuk menganalisis kebutuhan pelatihan kewirausahaan bagi penyandang disabilitas. Penelitian menggunakan pendekatan kualitati-kuantitatif dengan metode deskriptif ex-post-facto. Populasi terdiri dari anggota Persatuan Penyandang Disabilitas Indonesia (PPDI) Kabupaten Subang dan sampel penelitian diambil dengan metode purposive sampling yaitu anggota Persatuan Penyandang Disabilitas Indonesia (PPDI) Kabupaten Subang pada usia kerja (15-64 tahun). Data penelitian didapat melalui angket yang dibagikan kepada responden, wawancara dengan ketua Persatuan Penyandang Disabilitas Indonesia (PPDI) Kabupaten Subang dan wawancara langsung dengan beberapa responden, serta beberapa dokumen yang relevan. Kemudian data dianalisis secara induktif, dan untuk membantu mendapatkan keakurasian kebutuhan pelatihan digunakan skema proses atau langkah analisis kebutuhan dari Kementerian Sosial Republik Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bidang dan jenis pelatihan yang dibutuhkan responden adalah keilmuan dasar wirausaha dan pemasaran digital (digital marketing). Dari penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa kemandirian penyandang disabilitas bisa diupayakan dengan pengembangan karir di antaranya melalui kegiatan pelatihan dalampembekalansoft skill dan hard skillyang dibutuhkan.Kegiatan ini diharapkan dapat mengakomodir penyandang disabilitas baik yang baru mulai bisnis atau sedang mengembangkannya.
Kemahiran Bahasa Guru Bahasa Inggris dan Efektivitas Mengajar
Authors: Novita Ophelia Elisa , Yusuf Fazri Nur
Published: February 2021

Pentingnya seorang guru bahasa untuk memiliki tingkat kemahiran berbahasa (Teacher’s Language Proficiency atau TLP) yang tinggi telah dipelajari dalam banyak penelitian. Ini disebabkan karena guru dengan kemampuan bahasa yang mumpuni dianggap memiliki kemampuan yang lebih tinggi untuk memberikan penjelasan yang akurat dan input bahasa yang lebih kaya. Di sisi lain, studi yang berkaitan dengan keefektifan pengajaran (Teaching Effectiveness atau TE) belum dapat mendefinisikan konsep keefektifan pengajaran, dan studi yang mengaitkan kefasihan bahasa dan keefektifan mengajar, terutama di Indonesia, lebih jarang ditemukan. Dengan demikian tujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan hubungan antara kemahiran bahasa guru dan efektivitas proses pengajaran mereka dalam konteks sekolah bahasa di Bandung. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner untuk memperoleh persepsi kemahiran bahasa dan keefektifan mengajar guru, serta wawancara dengan tim akademik. Hasil pengumpulan data kemudian ditabulasi silang dan dianalisis menggunakan Fischer-Freeman-Halton exact test. Ditemukan bahwa ada hubungan antara kemahiran bahasa dan dua aspek efektivitas pengajaran: mengelola kelas dan memahami dan mengkomunikasikan konten pelajaran, dan tidak ada hubungan antara kemahiran bahasa dan menilai siswa dan memberikan umpan balik. Ini berarti bahwa kemahiran bahasa dan efektivitas mengajar mempunyai hubungan yang kompleks dan tidak langsung, dan bahwa penguasaan satu aspek tidak selalu menyebabkan penguasaan aspek yang lain.
Representasi Gender dalam Buku Teks Bahasa Inggris Kelas X SMA di Indonesia: Analisa Linguistik Fungsional Sistematis
Authors: Maufiroh Indah Mutimatul , Lukmana Iwa
Published: February 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mencari representasi gender didalam buku teks bahasa inggris SMA kelas 10 di Indonesia yang di desain oleh Penulis Indonesia dan di publikasikan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan. Dalam pengumpulan data, analisis konten kualitatif digunakan sebagai desain penelitian. Penelitian ini memanfataatkan kerangka dari Linguistik Fungsional Sistematis yang dikembangkan oleh Halliday dan Matthiessen (2004) dan memanfaatkan kerangka stereotip gender yang diusulkan oleh Sundarland (1994a) sebagai panduan untuk mengungkapkan isu gender mengenai stereotip gender. Hasil dari penemuan penelitian ini mengungkapkan bahwa sudah tidak ada lagi gender stereotip di dalam buku teks bahasa Inggris kelas 10 SMA di Indonesia.
Strategi Siswa dalam Pembelajaran Kosa Kata Bahasa Inggris
Authors: Holidazia Rupina , Rodliyah Rojab Siti
Published: February 2021

Penelitian ini didasari oleh pemikiran bahwa siswa diharuskan menggunakan bahasa Inggris dalam interaksi harian dalam program bahasa sekolah. Oleh karena itu, kebutuhan untuk mempelajari kosa kata bahasa Inggris sangat penting untuk peningkatan kemampuan bahasa siswa. Siswa harus mempelajari kosa kata sebanyak mungkin untuk membangun komunikasi yang baik dengan siswa lain. Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi strategi pembelajaran kosa kata bahasa Inggris siswa di luar kegiatan kelas. Penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif dimana peneliti mengimplementasikan wawancara dan observasi sebagai teknik pengumpulan data. Peneliti menggunakan observasi untuk memahami lingkungan sekolah dimana siswa belajar bahasa Inggris dalam program bahasa sekolah. Untuk mengetahui strategi pembelajaran kosa kata bahasa Inggris, peneliti menggunakan wawancara semi-struktur bersama tiga siswa sebagai partisipan. Teknik wawancara yang digunakan adalah fokus grup diskusi untuk mengurangi kegugupan siswa dalam mengungkapkan ide. Data yang didapatkan kemudian dibagi menjadi beberapa klasifikasi strategi pembelajaran kosa kata bahasa Inggris oleh Schmitt (1990), yakni: strategi determinasi, sosial, memori, kognitif, dan meta-kognitif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa paling sering menggunakan strategi meta-cognitive untuk meningkatkan kemampuan kosa kata bahasa Inggris.
Eksplorasi Strategi Guru untuk Meningkatkan Keterlibatan Siswa dalam Aktifitas Membaca
Authors: Hidayati Siti Nurul , Rodliyah Rojab Siti
Published: February 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana meningkatkan keterlibatan siswa dalam membaca dengan mengidentifikasi dan memahami strategi guru bahasa Inggris yang unggul dalam membina siswa dalam belajar membaca. Data tentang guru diperoleh dari wawancara dengan kepala sekolah dan guru. Selain itu, guru dipilih berdasarkan pengalaman mengajar, prestasi di tingkat nasional dan tulisannya tentang strategi membaca. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dan analisis dokumen dalam bentuk rencana pelaksanaan pembelajaran. Data dianalisis berdasarkan kerangka dari Guthrie dan Cox (2001) karena dapat mengakomodasi ketiga elemen dalam penelitian ini; strategi guru, keterlibatan, dan membaca. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa guru telah berhasil melakukan strategi yang menarik seperti kegiatan langsung, lingkaran sastra, pengajaran kuantum, pembelajaran kolaboratif, dan bimbingan teman sebaya, seperti yang disarankan di masing-masing fase kerangka keterlibatan membaca.
Tantangan dalam Penulisan Artikel Abstrak Penelitihan untuk Publikasi
Authors: Khikmah Lailatul , Kurniawan Eri
Published: February 2021

Abstrak merupakan bagian pertama yang ditinjau oleh pembaca sebelum memutuskan untuk membaca sebuah penelitihan secara keseluruhan. Dalam praktiknya, penulisan abstrak dianggap mudah sehingga kadang kurang diperhatikan. Faktanya, menulis abstrak itu sangat susah karena banyak abstrak yang kurang berkualitas. Oleh karena itu, penelitihan ini secara khusus menganalisa secara mendalam mengenai permasalahan atau tantangan yang dihadapi oleh mahasiswa S2 dalam menulis abstrak. Peneliti menggunakan desain penelitihan kualitatif dengan melibatkan 10 orang mahasiswa S2 jurusan Bahasa Inggris di Universitas Pendidikan Indonesia yang telah berhasil mempublikasikan artikel mereka dalam skala internasional. Data ini dikumpulkan menggunakan kuesioner terbuka yang terdiri atas 4 item pertanyaan yang berkaitan. Dan dari hasil penelitihan diketahui bahwa kebanyakan mahasiswa (8 dari 10 orang) mengaku kesulitan untuk menulis abstrak yang informatif, efektif, padat, dan jelas dalam 250 kata. Sedangkan dua yang lainnya mengaku kesulitan menemukan penerbit yang cocok dan mengevaluasi kualitas abstrak yang ditulis sendiri. Oleh karena itu, untuk kedepannya mahasiswa diharapkan untuk mengikuti pelatihan ataupun konferensi mengenai penulisan abstrak yang baik, banyak membaca referensi dari jurnal yang terpercaya, dan berkonsultasi dengan ahli.