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Professoras “subversivas”: narrativas autobiográficas de mulheres militantes no relatório da Comissão Nacional da Verdade (CNV)
Authors: Luz Pâmela Tainá Wink da , Almeida Diego Orgel Dal Bosco , Silveira Éder da Silva
Published: August 2022

O presente texto apresenta parte dos resultados de uma pesquisa sobre as experiências de professoras que integraram grupos clandestinos de resistência à ditadura militar brasileira (1964-1985). A partir da análise dos relatos/depoimentos dessas professoras, presentes no Relatório da Comissão Nacional da Verdade (CNV) e entendidos como narrativas autobiográficas de memória e experiência, concluímos que as acusações de “subversão” a elas imputadas evocaram a sua condição como mulheres “desviantes” por transgredirem o comportamento social que era delas esperado e relacionado à submissão feminina. Se a História da Educação permite não só a análise do passado que se projeta nas fontes, mas também uma reflexão sobre a(s) realidade(s) educacional(is) do presente, as experiências dessas mulheres, ocorridas em um contexto repressivo e articuladas sob a questão de gênero e a sua atuação profissional, irrompe no presente com o recrudescimento de práticas que eram comuns na ditadura militar brasileira e que, nos últimos anos, têm sido frequentes com ataques e perseguição política no meio educacional.
Insistir em frestas na pandemia: esperançar na presença ante o afastamento
Authors: Bemvenuto Vitória da Silva , Guedes Adrianne Ogêda
Published: August 2022

Neste ensaio, nos propomos relacionar nossas ações como professoras-pesquisadoras do projeto HABITAR-SE e a experiência de viver a pandemia da covid-19. Diante das inquietudes dessa crise sanitária, política e social, e do afastamento físico, escolhemos insistir em frestas na pandemia: continuar esperançando numa educação que se faz na relação consigo, com o outro e com o mundo, que se baseia nas sensibilidades como ferramentas ao diálogo, na troca afetiva, em detrimento de um adoecimento físico, mental e emocional. Dessa escolha, então, nasce o projeto de ensino-pesquisa-extensão HABITAR-SE. Nosso interesse aqui se debruça em refletir e narrar sobre como tal nascimento se deu, os acontecimentos que o antecederam e como seu impulsionamento está conectado às emergências que nos cercam. Nesse sentido, firmamos a relação entre vida e pesquisa, entendendo que as experiências vivenciadas por nós como pesquisadoras e pessoas no mundo não são dicotômicas. Além disso, percebemos que o exercício de apostar em práticas educativas ancoradas numa educação que visibiliza o corpo e os sentires nos mobiliza aproxima e entusiasma a seguirmos ativas mesmo diante de forças paralisadoras. O HABITAR-SE, enquanto projeto que se iniciou na quarentena e está em andamento, é o que traz vida a este ensaio e vem se manifestando como um fortalecedor de vínculos e presenças, a partir de nossos corpos, nesse momento de afastamentos.
Narrativas sobre a docência no contexto da pandemia: experiências de resistência e esperança
Authors: Lobo Ana Paula Santos Lima Lanter , Souza Joelma da Conceição da Silva Henrique e , Arezzo Adriana Pires de , Rodrigues Verônica Fabiola Neves , Nascimento Penha Mabel Farias do , Diniz Andreia Viana da Silva
Published: August 2022

O artigo visa apresentar tessituras de narrativas de professoras no contexto da pandemia da Covid-19 no Brasil, em um esforço individual e coletivo de dar sentido ao vivido, trazendo diferentes experiências de vida e formação em situações diversas da docência. Neste sentido, por meio da escrita narrativa, as histórias constroem-se em articulação com a materialidade dos contextos imediatos dos grupos restritos: família, escola e trabalho, os quais vêm contribuindo para a construção de nossa cultura docente: ideias, crenças e percepções. Para isso, os relatos sinalizam processos formativos e educacionais sobre a perspectiva da pesquisa narrativa (auto)biográfica como investigação teórico e metodológica, buscando refletir sobre as condições de vida pessoal e profissional de cada professora como exercícios de resistência e produção de novas experiências para sua profissão. Para isso buscou-se as contribuições de Nóvoa, Benjamin, Josso, entre outros pesquisadores, sobre a formação de professores, o conceito de experiência e narrativas como processos formativos. As narrativas revelaram que embora nossas experiências sejam com segmentos diferentes da educação, elas nos unem e nos fazem constituir uma comunidade narrativa. Desafiadas pelo exercício da docência durante a pandemia, nos reinventamos, nos conectamos e produzimos novos sentidos para a docência.
Volume completo
Authors: Editorial Comissão
Published: August 2022

Volume completo, v. 6, n. 19 - 2021
Um mundo além da escola: trânsitos culturais, histórias de vida e saberes de professores
Authors: Quadros Marta Campos de , Leite Yoshie Ussami Ferrari
Published: August 2022

Este artigo apresenta reflexões resultantes da pesquisa de pós-doutorado que objetivou (re)conhecer processos formativos e práticas culturais, escolares e não escolares, que tenham produzido ao longo da vida os saberes profissionais de professores de Ensino Fundamental das redes públicas de ensino de Presidente Prudente, SP, como condição para o exercício do ofício docente na perspectiva de uma escola pública de qualidade e para todos. Aqui apresentamos um recorte destacando o papel atribuído aos trânsitos culturais que estes docentes experienciaram no decorrer da vida e que os formaram os professores que são. Está inscrito na perspectiva da pesquisa narrativa, busca (re)constituir as histórias de vida de seis professores através de entrevistas narrativas e toma como base teórica, além dos estudos referentes aos saberes profissionais de professores, o conceito de “lugares de aprendizagem” a partir de Ellsworth (2005). Desde as histórias de vida dos professores constata-se que a escola aparece como lugar privilegiado de socialização dos saberes profissionais oriundos da sua própria experiência nos diferentes espaços da escola. Contudo, os trânsitos culturais compõem de forma significativa os saberes (de experiência) que sustentam as práticas pedagógicas dos professores-narradores.
Ação de ensinar: atividades impressas, narrativas e saberes
Authors: Silva Tania , Starling Cláudia
Published: August 2022

Este artigo apresenta reflexões acerca do processo de elaboração de atividades impressas comumente utilizadas na ação de ensinar e dos saberes que fundamentam escolhas tecidas nesse processo. O estudo é amparado por pressupostos teórico-metodológicos da pesquisa (auto)biográfica, objetiva visibilizar e problematizar experiências docentes na elaboração de atividades impressas e refletir sobre as fontes de seus saberes. É fruto de uma pesquisa com professoras dos 4º e 5º anos do Ensino Fundamental – Anos Iniciais de uma escola pública municipal. As fontes de informações foram narrativas orais e escritas mobilizadas pelas atividades impressas elaboradas pelas participantes. A análise interpretativa foi realizada considerando os sentidos que permeiam a história singular de cada professora e os elementos comuns partilhados por elas, os quais são potentes para a discussão educativa. Identificamos que a intencionalidade das atividades elaboradas; os aspectos referentes à tipologia e forma de utilização relacionam-se aos saberes que são construídos e reconstruídos ao longo da trajetória, por meio de experiências advindas de diversas fontes e da autorreflexão da ação. Ressaltamos a importância de visibilizar as experiências na ação de ensinar estimulando a circulação e reflexão dessas experiências em propostas voltadas para a ação coletiva, de forma a propiciar ressignificações na ação de ensinar.
Transcriação e construção de um papel educativo: a abordagem biográfica na formação de babás
Authors: Kondratiuk Carolina
Published: August 2022

Este artigo tem o objetivo de investigar as potencialidades dos dispositivos biográficos na formação de babás. Para tanto, apoia-se numa pesquisa realizada com babás migrantes, brasileiras que trabalham na França, desenvolvida com base nos fundamentos teórico-metodológicos da pesquisa (auto)biográfica e da história oral. A hermenêutica das narrativas de vida que compõem o corpus de tal estudo traz à luz a centralidade dos processos de biografização, colocados em ação pelas profissionais do cuidado infantil no ato de narrar a experiência vivida. Conclui-se que o papel social de educadoras informais da infância é construído por essas trabalhadoras do care a partir do estabelecimento de relações entre, de um lado, seus percursos vividos e os saberes a partir deles adquiridos e, de outro, as culturas – familiares, linguísticas, nacionais etc. – com as quais se deparam nos lares que constituem seu ambiente de trabalho. Nesse espaço intersticial, a abordagem biográfica se configura como pesquisa-formação, na medida em que convida essas mulheres a assumir o papel de “pesquisadoras de si”, a construir sentidos ao vivido, tomar consciência de suas reservas de saberes biográficos, lidar com as proximidades e distanciamentos presentes no encontro intercultural com as crianças e famílias empregadoras, agenciar temporalidades e projetar-se em direção a um porvir. Reconhecida em sua dimensão transcriativa, a operação de colocar em palavras aquilo que é da ordem do não dito, do experienciado, revela-se como potente ferramenta de formação de babás-educadoras-da-infância e inscreve-se numa perspectiva de valorização de saberes invisibilizados.
Vécu de l’exil et fixité narrative: vers une herméneutique de la condition exilique
Authors: Franzini Anne-Laurence
Published: August 2022

Cet article propose d’appréhender les phénomènes migratoires à partir du paradigme de l’exil, notion propice pour penser la structure du vécu et la nature des épreuves traversées à partir des manifestations d’expérience, dans leurs dimensions à la fois individuelle et collective. Dans la perspective visée qui est celle d’une herméneutique de la condition exilique, la narration biographique occupe une place centrale en tant qu’elle se constitue comme espace où s’actualise la condition exilique et émerge la conscience de cette condition. Néanmoins, cette démarche herméneutique depuis laquelle le sujet qui a fait l’épreuve de l’exil s’engage dans un récit de soi comporte une série de difficultés particulières qui demandent à être dépassées afin que l’expérience puisse être mise au jour. En s’appuyant sur la démarche des histoires de vie en formation, l’article montrera en quoi la narration biographique, telle qu’accompagnée et pratiquée dans un accompagnement dialogique, permet d’engager un processus de réflexivité propice au repérage et à la caractérisation des procédés narratifs qui concourent à l’accomplissement de l’épreuve narrative et à l’émergence d’une herméneutique de la condition exilique.
#Pedagogiasciberculturais: como aprendemos-ensinamos a nos tornar o que somos?
Authors: Carvalho Felipe
Published: August 2022

Nesta pesquisa nos questionamos: “Como aprendemos-ensinamos a nos tornar o que somos em tempos de cibercultura?” Apostamos na ideia de que as práticas ciberculturais mobilizam inúmeras pedagogias que nos conduzem a múltiplas experiências deformativas e desformativas. Para pensar-fazer esta pesquisa, realizamos movimentos com a pesquisa-cartográfica online, que partem das epistemologias pós-estruturalistas. Cartografamos experiências em/na rede visando a produzir teorizações sobre o hoje, interseccionadas às discussões de gênero, sexualidade, raça, formação, classe, entre outros marcadores sociais. Acompanhamos rastros online que nos fornecessem pistas de como as pedagogias ciberculturais se constituem no presente e reverberam naquilo que nos tornamos, dizemos ser, compartilhamos. Por meio dos dados analisados nesta tese, buscamos cartografar como as pedagogias ciberculturais aparecem, se constituem, suas formações históricas, operacionalizações em rede, desdobramentos na micro/macropolítica da vida cotidiana. Cartografamos que a cibercultura é marcada por inúmeros acontecimentos, entre eles, movimentos e práticas fascistas que operam no sentido e na propagação do ódio às diferenças, que chamamos aqui de “ciberfascistas”. Como desdobramento dos dados analisados, chegamos (produzimos) à noção de “pedagogias ciberfascistas”, operacionalizadas para governar as condutas dxs sujeitxs por meio da produção, partilha e viralização de práticas e de conteúdos odiosos contra as diferenças, destruindo a humanização do outro, transformando-o em coisa, objeto, algo sem vida. Mas na vida cotidiana em/na rede não há somente o ódio; cartografamos que há também movimentos insurgentes, antifascistas, e experiências que alargam a liberdade ética e as redes existenciais de afeto, de solidariedade e de colaboração. As análises nos levaram à noção de “pedagogias ciberinsurgentes”, aquelas que nos conduzem à rebelião contra todas as formas de fascismos, operacionalizadas por redes de indignação e apoio, por meio de partilhas-viralizações que visam a ampliar/dilatar a convivência entre as diferenças e a existências das vidas dissidentes, o fortalecimento dos laços sociais, a cidadania horizontal. São mobilizadas por sujeitxs em alianças com outrxs sujeitxs, tendo como objetivos encorajar, ajudar a denunciar dores e anunciar intervenções de lutas e insurgências, além de potencializar múltiplas intervenções nas cidades-ciberespaços, promover lutas a favor de causas humanitárias, sociais, civis, ecológicas, econômicas.
Ressignificando memórias: quando a (auto)biografia anuncia a luta pela vida
Authors: Souza Rose Fernandes , Vanzuita Alexandre
Published: August 2022

Quais vivências podem ser experienciadas a partir da ressignificação de memórias por quem teve a vida direta e indiretamente afetada pelo sistema prisional? Essa é a questão que conduz este artigo cujo objetivo é: discutir à luz da (auto)biografia, vivências e experiências a partir da ressignificação de memórias por quem teve a vida direta e indiretamente afetada pelo sistema prisional, espaço pelo qual passou um de meus irmãos que veio a óbito em meados da década de 1990. Desse modo, consideramos que se mesclam às minhas memórias a curta trajetória de um outrem (meu irmão) e dessa maneira, amalgam-se o Eu e o Nós que se entrelaçam em minha (auto)biografia. Nesse contexto, a fim de viabilizar a investigação e com vistas a responder à questão proposta, faremos uso de fontes bibliográficas pautadas, por exemplo, em Foucault (2004; 2014); Davis (2020); Bauman (2021); e Passeggi, Abrahão e Delory-Momberger (2012), discutindo e elaborando nossas análises interpretativas acerca das narrativas do Eu e do Nós. Os resultados indicam que as experiências podem ser múltiplas e formadoras, tanto no aspecto individual quanto coletivo, uma vez que as histórias de vida podem ser continuamente reinterpretadas.
Que mulheres você é? Narrativas de si entre mulheres em situação de cárcere no âmbito do projeto “mulheres possíveis”
Authors: Moreira Vânia Medeiros , Veloso Verônica , Olivares Leticia
Published: August 2022

Este artigo busca refletir sobre os dispositivos narrativos desenvolvidos durante os Laboratórios de criação, no âmbito do projeto “Mulheres possíveis: corpo, gênero e encarceramento”. O trabalho é realizado através de ações artístico-pedagógicas em diversas linguagens – teatro, performance, música, escrita e desenho –, com mulheres em situação de cárcere na Penitenciária Feminina da Capital (PFC), em São Paulo, desde 2016. O objetivo desta análise é identificar de que maneiras essas práticas estimulam o desenvolvimento de narrativas de si entre as mulheres encarceradas e a contribuição destas no debate público sobre o encarceramento feminino no Brasil.
As correspondências enviadas pelos presos da cadeia da cidade de Goiás na década de 1930
Authors: Souza Rildo Bento de , Tavares Milena Bastos
Published: August 2022

O objetivo deste artigo é analisar as correspondências enviadas pelos presos da cadeia da Cidade de Goiás durante a década de 1930, ressaltando o seu potencial para pesquisa. Esse conjunto de documentos está localizado no importante arquivo do Museu das Bandeiras, mais precisamente no Fundo Delegacia Especial de Polícia de Goyaz e encontra-se disponível para consulta e pesquisa. Esperamos que este ensaio possa contribuir para dar publicidade a essa documentação, visando servir de fonte a trabalhos posteriores. O artigo encontra-se dividido em quatro partes: na primeira, apresentamos o Museu das Bandeiras e o seu arquivo; na segunda, aprofundamos no conjunto de documentos relativos às correspondências; na terceira, analisamos as correspondências dos presos enviadas ao delegado; e, por fim, na quarta parte, analisamos as correspondências dos presos enviadas aos amigos e familiares.
Determinan Transfer Pricing Pada Perusahaan Pertambangan Di Indonesia (Study Multy Years pada Perusahaan yang Terdaftar pada Bursa Efek Indonesia tahun 2019-2021)
Authors: Kusumaningrum Retno
Published: August 2022

This study was conducted to find out how to determine transfer pricing in mining companies listed on the IDX. The study used quantitative methods with purposive sampling, namely conditional sampling techniques. From the results of the study, it can be concluded that company size, Leverage Ratio, bonus mechanism, Intangible Assets, and Profitability partially have a significant effect on the company's transfer pricing, while Tunneling Incentives and Multinationality partially have no significant effect on the company's transfer pricing. Simultaneously, Company size, Leverage ratio, bonus mechanism, Tunneling Incentives, multinationality, intangible assets and profitability have a significant effect on the transfer pricing of Mining Companies in Indonesia which are listed on the IDX in a row during the 2015-2019 period.
Pengaruh Penempatan Kerja dan Beban Kerja terhadap Prestasi Kerja
Authors: Fauzi Haris
Published: August 2022

ABSTRACT
 This study aims to determine how the effect of work placement and workload on study achievement on employees of Bank BJB Majalengka branch partially. This research is a survey research using a descriptive and verification approach.
The population in this study were all employees of Bank BJB Majalengka Branch with a sample of 96 respondents. The sampling technique used is Nonprobability Sampling with Saturated Sampling. The data collection technique in this study was a questionnaire using a Likert scale. Data analysis using classical assumption test, multiple regression analysis, coefficient of determination, partial hypothesis testing.
The results of hypothesis testing indicate that work placement has a significant effect on job performance. That is, the better the work placement is carried out, the higher the work performance of the employees, the workload has a significant effect on work performance. That is, the more appropriate the workload, the higher the employee's work performance
DAMPAK COVID-19 TERHADAP PERUBAHAN HARGA SAHAM DAN VOLUME TRANSAKSI
Authors: Sarmila  , Andika Rusli  , Jumawan Jasman
Published: August 2022

Abstract
This study aims to determine the impact of Covid-19 on changes in stock prices and transaction volume (study on state-owned banks listed on the Indonesia Stock Exchange). The sample in this study is the stock prices and trading transaction volume report with purposive sampling as the sampling method. Observations were made for 120 days from 03 December 2019 – 28 February 2020 and 02 March 2020 03 June 2020. The results of this study are that there are significant differences in stock prices and transaction volumes at state-owned banks listed on the Indonesia Stock Exchange between before and after the announcement of the first case of Covid-19 in Indonesia, after the announcement the stock price decreased and the volume of trading transactions increased. Keywords : Covid-19, Stock Price, Transaction Volume
 
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak Covid-19 terhadap perubahan harga saham dan volume transaksi (studi pada Bank BUMN yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia). Sampel dalam penelitian ini adalah laporan harga saham dan volume transaksi perdagangan yang ditentukan menggunakan metode purposive sampling. Pengamatan dilakukan selama 120 hari terhitung sejak 03 Desember 2019 – 28 Februari 2020 dan 02 Maret 2020 ‑ 03 Juni 2020. Hasil penelitian ini yaitu adanya perbedaan signifikan terhadap harga saham dan volume transaksi pada Bank BUMN yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia antara sebelum dan setelah pengumuman kasus pertama Covid-19 di Indonesia, dimana setelah pengumuman harga saham mengalami penurunan dan volume transaksi perdagangan mengalami peningkatan.
 
Kata Kunci : Covid-19, Harga Saham, Volume Transaksi
A Review of Major Supreme Court Precedents on Inheritance Law Rendered in 2021
Authors:   The Korean Society Of Family Law, Chung Ku-Tae
Published: August 2022

In this article, I examined the main precedents of the inheritance law sentenced in 2021. The subjects of these judgments are as follows: ① Supreme Court judgment on June 10, 2021, concerning the partition of inherited property by agreement and the period of exercise of the creditor’s right of revocation, ② Supreme Court judgment on February 25, 2021, regarding acceptance of qualified acceptance declaration and the effect of special qualified acceptance, ③ Supreme Court judgment on June 10, 2021, concerning the method of returning legal reserve of inheritance and the standard time for calculating the value.
In conclusion, I agree with the judgments ② and ③ above, but disagree with the judgment ①. I hope that this article will contribute a little to advance the subsequent discussions surrounding these rulings.
Analysis of geography textbook activities in the context of units and critical thinking skills
Authors: ŞANLI Cennet , ÇETİN Turhan
Published: August 2022

This study aimed to examine the activities in the secondary education geography textbooks in the context of textbook units and critical thinking skills. The study used document analysis, which is qualitative research method. The data consisted of 222 activities in the geography textbooks (9th, 10th, 11th, and 12th grades). The data were subjected to content analysis using a form prepared by the researchers. The analysis results showed that the activities in the secondary education geography textbooks are mainly found in the “Natural Systems” and “Human Systems” units. The results also showed that the activities in the geography textbooks predominantly focus on “interpretation” among the key critical thinking skills. This situation indicates that the activities in the geography textbooks generally tend to support students’ intellectual processes such as “understanding and classifying geographic information and discussing arguments”.
Choreography in Tuvan Culture: History and Modernity
Authors:   International Khӧӧmei Academy, Sunduy Juliet Maadyr-oolovna
Published: August 2022

The monograph explores the history and dynamics of the development of Tuvan choreographic art. The stages of development and classification of Tuvan choreography from its inception to the present day are traced and scientifically substantiated. Traditional plastic art in rock paintings and choreographic vocabulary in the rituals and rituals of the Tuvan people are described. Formation of modern stage choreographic art. The book is intended for ethnographers, art historians, choreographers and students of institutes of culture and art, choreographic schools, as well as for a wide range of readers.
Skrining faktor risiko prediabetes yang dapat dimodifikasi di komunitas
Authors: Liberty Iche , Idris Fachmi , Pariyana Pariyana , Mariana Mariana , Septadina Indri Seta , Utama Meria , Irsan Irsan , Nurrahman Muhammad Irfian , Putra Muhammad Rafi
Published: August 2022

Prediabetes adalah periode yang tepat untuk mencegah dan atau menunda konversi status glukosa menjadi diabetes, tetapi sangat progresif untuk mengalami komplikasi di masa depan. Skrining dapat menjadi salah satu upaya dalam pencegahan dan peningkatan kewaspadaan terhadap prediabetes. Tujuan pelaksanaan kegiatan ini untuk melihat gambaran hasil skrining faktor risiko prediabetes yang dapat dimodifikasi pada masyarakat di wilayah kerja Puskesmas Talang Ratu. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan dengan melakukan skrining dan memberikan edukasi singkat ke masyarakat dengan menggunakan flyer dan bantuan penyampaian informasi oleh Puskesmas. Sebanyak 33 responden yang dengan sukarela mengikuti kegiatan ini.  Hasil skrining kemudian disampaikan dan menjadi referensi penyampaian edukasi yang bersifat individual. Berdasarkan skrining yang dilakukan didapatkan hasil rata-rata usia responden 50,33 tahun dan mayoritas berjenis kelamin perempuan (69,70%), berpendidikan terakhir SMA (42,42%), serta pekerjaan PNS (48,48%). Distribusi perilaku merokok sebanyak 12,12%. Mayoritas (54,55%) responden mempunyai kebiasaan makan sayur dalam seminggu sebanyak 7 kali. Kemudian 42,42% responden mempunyai kebiasaan makan buah dalam seminggu sebanyak 7 kali. Rata-rata tekanan darah sistolik 133,90 ± 17,25 mmHg dan rata-rata diastolik 82,57 ± 9,35. Rata-rata kolesterol total 243,90 ± 239,48. Rata-rata IMT 26,10 ± 3,97 serta rata-rata RLPP sebesar 0,86 ± 0,064 yang terkategori tinggi (jika ≥ 0,85 cm). Sedangkan rerata kadar glukosa darah adalah 114,42 ± 63,97. Pada hasil skrining responden diperoleh rata-rata waktu yang dihabiskan untuk melakukan kegiatan dengan posisi duduk, berbaring, atau berbaring sebesar 4,97 jam dengan rentang 1-12 jam.
Caracterización de catarata congénita y resultado visual postoperatorio en una Unidad de Oftalmología Pediátrica en un país de ingresos medios
Authors: Del Busto Wilhelm Evelyn , Zimmermann Paiz Martin Arturo , Ordóñez Rivas Ana Marissa , Quezada del Cid Nancy Carolina , Burgos Elías Verónica Yaneth , Oliva Castillo Nora Lucía
Published: August 2022

El resultado visual funcional posterior a una cirugía de catarata es influenciado por varios factores como la edad del diagnóstico, el tratamiento quirúrgico y la rehabilitación visual. Objetivo: Describir las características demográficas y clínicas de pacientes con catarata congénita y conocer el resultado visual postoperatorio en un centro de atención oftalmológico en Guatemala. Pacientes y Método: Estudio transversal y retrospectivo. Se revisaron expedientes clínicos de todos los pacientes operados de catarata congénita en los años 2014 y 2015. Se registró la agudeza visual posoperatoria, edad del diagnóstico y cirugía, sexo, lateralidad, etiología y morfología de la catarata, factores de mal pronóstico visual preoperatorios y seguimiento posoperatorio. Resultados: Cincuenta y nueve pacientes fueron operados de catarata pediátrica en este período, con edades entre 1 mes a 13 años (mediana 48 meses) siendo 23 de etiología congénita (38.98%) incluidos para este estudio. De estos, 14 eran de sexo masculino, 16 bilaterales, la edad mediana del diagnóstico y de cirugía fue de 7 y 12 meses respectivamente. Sólo 13 pacientes cumplieron seguimiento postoperatorio a los 3 años. Se logró cuantificar la agudeza visual a los 3 años postoperatorios en 11 pacientes y 8 obtuvieron una clasificación de impedimento visual o peor. El 82.6% fueron consultas tardías (mayores a 3 meses de edad). Conclusiones: El diagnóstico de catarata congénita y su tratamiento quirúrgico fueron tardíos en esta serie. El abandono del seguimiento posoperatorio es alto. El resultado visual a los 3 años postoperatorios en su mayoría es de impedimento visual o peor.
Enfermedad de células falciformes en una unidad de referencia de hematología pediátrica
Authors: Greppi Quezada Claudia , Fuentes G. María Paulina , Sotomayor F. Cristián , Verdugo L. Patricia
Published: August 2022

La enfermedad de células falciformes (ECF) es una hemoglobinopatía de herencia autosómica recesiva. La prevalencia de ECF puede cambiar especialmente por fenómenos migratorios. Objetivo: Describir las características de pacientes con ECF, al diagnóstico, en un hospital de referencia a lo largo de una década. Pacientes y Método: Estudio retrospectivo de las características clínicas y de laboratorio de menores de 15 años con ECF, diagnosticados en el Servicio de Onco-Hematología del Hospital Dr. Roberto del Rio, Santiago de Chile, entre abril 2008 y marzo 2018. Se evaluó sexo, edad, nacionalidad, síntomas, características del hemograma y resultados de electroforesis de hemoglobina. Los datos se analizaron mediante análisis estadístico descriptivo. Resultados: Dieciséis pacientes fueron diagnosticados de ECF, 2 eran portadoras sanas y se excluyeron. De los 14 analizados, 2 se diagnosticaron antes del 2015. Doce eran varones, 9 eran chilenos y 13 tenían progenitores extranjeros. Ocho tenían menos de 2 años y 12 fueron sintomáticos. Los síntomas más frecuentes fueron dolor de extremidades y anemia. La mediana de hemoglobina fue 8,2 g/dL (6,2-12,3). Se observaron drepanocitos en 11 de 14 pacientes, en 4 mediante test de metabisulfito. En 13/14, se realizó electroforesis de hemoglobina: mediana de hemoglobina S 70,2% (28,2-87,1) y de hemoglobina F 18,7% (0-32,3). Un paciente tenía estudio genético. Trece pacientes continuaban en control, 84,6% recibían ácido fólico y amoxicilina, 53,8% requerían transfusiones y 69,2% habían iniciado hidroxiurea. Conclusión: La ECF ha aumentado en Chile; por ende se debe tener un alto grado de sospecha y mejorar localmente su diagnóstico, tratamiento y seguimiento.
Nueva Variante Patogénica en el Gen NR0B1 Asociada a Hipoplasia Adrenal Congénita
Authors: Garcia Medina Judith S. , Sarmiento-Ramón Maria Paula , Lopera-Cañaveral Maria V. , Zuluaga-Espinosa Nora A. , Forero-Torres Adriana C. , Toro-Ramon Martin , Pineda-Trujillo Nicolás
Published: August 2022

La hipoplasia adrenal congénita (HAC) ligada a X es una causa infrecuente de insuficiencia adrenal primaria (IAP). Las mutaciones en el gen NR0B1 provocan una pérdida de función en receptor DAX1, responsable de la activación de los genes implicados en el desarrollo y función del eje hipotálamo-hipófisis-adrenal-gonadal. Objetivo: Describir un caso de HAC secundaria a mutación en el gen NR0B1 y analizar los diagnósticos diferenciales del paciente pediátrico con insuficiencia adrenal e hipogonadismo hipogonadotropico. Caso Clínico: Paciente masculino de 4 años de edad, sin antecedentes relevantes, procedente de área rural. Ingresó a servicio de urgencia por cuadro de quince días de evolución de emesis, astenia, adinamia, mialgias y marcha atáxica. Al examen presentaba hipotensión arterial, hiperpigmentación de mucosas, genitales masculinos con criptorquidia bilateral. Hiponatremia e hiperkalemia. Se diagnosticó crisis adrenal y se inició reanimación hídrica con solución salina, hidrocortisona y fludrocortisona, con lo que se estabilizó. Se consideró posibilidad de IAP, se descartó hiperplasia adrenal congénita, etiología infecciosa, autoinmune y error innato del metabolismo. En examen de exoma clínico se identificó la variante “probablemente patogénica” c.1275A > T; p.Arg425Ser en el gen NR0B1 (Transcrito ENST00000378970.5) compatible con HAC ligada a X. Se continuó manejo con glucocorticoides y mineralocorticoides con evolución clínica favorable a 7 años de seguimiento. Conclusión: Se describe una nueva variante asociada a HAC ligada a X. Las variantes en el gen NR0B1 deben considerarse en el diagnóstico diferencial de un paciente varon con asociación de IAP e hipogonadismo.
Fortuna y Serendipia: historia de algunos fármacos empleados en Cuidados Intensivos Pediátricos
Authors: Donoso F. Alejandro , Neumann B. Megan , Arriagada S. Daniela
Published: August 2022

La serendipia ha jugado un rol crucial en la historia de muy diversas areas de la ciencia, entre ellas, la medicina moderna. Esta corresponde a la facultad de realizar un descubrimiento, el cual se produce de manera accidental o casual, en combinación con la sagacidad del observador. Muchos de los más importantes y revolucionarios hallazgos en la ciencia médica, específicamente en la farmacología, involucraron eventos de carácter serendípicos. Se revisan brevemente algunos ejem- plos relacionados con la investigación farmacológica y el descubrimiento de fármacos, como fue la historia de las benzodiazepinas, hidrato de cloral, clonidina, warfarina, solución Ringer, ácido val- proico, barbitúricos, penicilina e insulina, en los que hubo sucesos relacionados con la serendipia. Todos estos medicamentos o sus derivados son de uso frecuente en la actualidad en las Unidades de Cuidados Intensivos.
Multiparentalidade: possibilidades da paternidade socioafetiva com base no princípio do melhor interesse da criança
Authors: Araújo Gizelda Rodrigues de
Published: August 2022

Este trabalho visa abordar sobre os direitos da família, trazendo à baila reflexões a respeito das relações familiares no tocante à possibilidade de multiparentalidade quanto à paternidade socioafetiva. Nessa perspectiva, o tema do artigo gira em torno de um caso concreto, que trata sobre famílias reconstituídas, e tem como questionamento: quais eventuais direitos Jorge têm sobre seu enteado Lucas? Assim, no intuito de encontrar uma resposta para tal questionamento, o referido trabalho objetiva apresentar uma visão jurídica da possibilidade de direitos e limites nos casos de multiparentalidade, bem como seus efeitos, analisando a paternidade socioafetiva com base no princípio do melhor interesse da criança. Para tanto, realizou-se uma análise bibliográfica de caráter exploratório e com abordagem qualitativa. Com isso, pode-se concluir que a possibilidade de se estabelecer a concomitância das parentalidades socioafetivas e biológicas não é uma regra, pelo contrário, a multiparentalidade é casuística, passível de conhecimento nas hipóteses em que as circunstâncias fáticas a justifiquem. Assim, dentro da discussão traçada, observando o caso concreto, restou evidenciada a relevância de se entender as nuances que revestem a multiparentalidade no tocante aos seus efeitos, limitações e possibilidades.
Análise e demonstração do teorema da assimetria matricial e do teorema da assimetria seletiva, dois resultados inéditos sobre o espaço vetorial das matrizes
Authors: Arantes Gabriel Costa Vieira , Lelis Bárbara Costa , Potiguara Camila Gonçalves , Arantes João Marcos Silva , Souza Lethícia Pires de , Oliveira Junior Vilmar de , Lopes Yasmin Moreira
Published: August 2022

O presente estudo relata dois teoremas inéditos sobre o espaço vetorial das matrizes, descobertos a partir da seguinte situação problema: duas matrizes retangulares A e B, onde o número de colunas da matriz A é igual ao número de linhas da matriz B, solicita-se a obtenção do produto matricial AxB e, posteriormente, o cálculo do determinante deste produto, denotado por det(AxB), sempre que isto for possível. Por conseguinte, notou-se que o resultado do determinante do produto matricial AxB, denotado por det(AxB), era invariavelmente nulo, em algumas condições. Levantou-se, então, a hipótese de que tal padrão poderia se manter para matrizes com ordens maiores, o que resultou no Teorema da Assimetria Matricial e no Teorema da Assimetria Seletiva. Desta forma, tem-se como objetivo analisar e demonstrar esses dois teoremas inéditos da Matemática sobre o espaço vetorial das matrizes, investigando os seus corolários e suas aplicações. Para isso, adotou-se o método dedutivo, através do levantamento de hipóteses, com a finalidade de demonstrar os teoremas desenvolvidos. Como resultados, apresenta-se o Teorema 1, denominado Teorema da Assimetria Matricial, onde, dadas duas matrizes retangulares A(mxn) e B(nxm) de ordens opostas, com m > n, tem-se det(AxB) = 0, independentemente de quais elementos estão dispostos nestas matrizes. A partir do Teorema 1, foram desvendados onze corolários de fundamental importância, reforçando a amplitude e a generalidade da sua proposição. Já o Teorema 2, denominado Teorema da Assimetria Seletiva, nos mostra que, considerando novamente duas matrizes retangulares A(mxn) e B(nxm) de ordens opostas, porém com m < n, não necessariamente se obtém det(AxB) = 0. Isto demonstra uma certa seletividade no núcleo do operador det(AxB), de acordo com as condições descritas, que se torna evidente a partir da comparação do caso onde m > n (Teorema 1) com o caso onde m < n (Teorema 2). Por fim, deixa-se, também, em aberto, uma hipótese, que, caso seja validada em estudos posteriores, certamente irá resultar em mais uma propriedade interessante do espaço vetorial das matrizes. Trata-se da Hipótese da Multiplicidade Algébrica.
Community Health Volunteer Up skilling Increase Community-Based Stunting Early Detection Knowledge
Authors: Jauhar Muhamad , Indanah Indanah , Kartikasari Fitriana , Rachmawati Utami , Faridah Umi
Published: August 2022

Stunting becomes a public health concern and is still commonly found in the world. The number of new cases of stunting increases every year as it can be caused by poor nutritional status, lack of knowledge, barriers to access to health services, inability to meet nutritional needs. This steady phenomenon can lead to a decrease several quality aspects of future generation. Community-based activities are an alternative solution in stunting management. Health cadres as part of the community and an extension of health workers are expected to be able to carry out early detection and treatment of stunting in toddlers. Capacity building for health cadres is a necessity through regular coaching. This study aims to identify the effect of up-skilling health cadres on knowledge of community-based stunting early detection. The research design used a quasi-experimental type of pre and post-test with a control group. The sample was 33 health cadres for each intervention and control group through purposive sampling technique. The research was conducted in the work area of the Undaan and Dawe Primary Health Centers, Kudus Regency in October-November 2021. The research instrument used was a questionnaire on health cadres' knowledge towards assessment and management of malnutrition in children and a knowledge scale about inpatient management of severely malnourished children with a reliability value of = 0.83. Health cadres receive coaching in four sessions over two days with a duration of 45-60 minutes/session in the form of interactive lectures and demonstrations. Data analysis using Wilcoxon and Mann Whitney test. Up skilling of health cadres increased knowledge of community-based early detection of stunting with p-value = 0.001 (p <0.05). Incorporating various methods in training is suggested in improving health cadres’ knowledge in finding new cases of stunting in the community while adjointly integrating it with child health service programs in primary health care facilities.
Healthy Home Assesment Using Healthy Home Environmental Health Inspection Form
Authors: Purwanti Rachma , Syahadah Muti'ah Mustaqimatusy , Panunggal Binar
Published: August 2022

Home hygiene and sanitation are associated with health problems such as respiratory disorders, cardiovascular disease, infections, and mental health. A healthy home assessment needs to identify home variables that have met hygiene and sanitation requirements. This study was a descriptive cross-sectional design. Families of Diponegoro University Undergraduate Nutrition Study Program students became subjects in this study.  The respondent chose a total sampling technique (121 respondents). The healthy house assessment uses the Healthy Home Environmental Health Inspection form, which includes three parts: I. House components, II. home sanitation, and III. Occupant behavior. The data were processed and analyzed descriptively. Instrument validity analysis uses the Spearman Rho correlation test, while the reliability analysis uses the Cronbach value. Most of the subject's houses were included in the healthy house category (88.9%) both from the aspect of the house components, house sanitation, and occupant behavior. The aspects which the achievement < 80% and needs improvement are ventilation, kitchen smoke holes, sewage, waterproof and closed waste disposal facilities, opening bedroom windows everyday behavior, and opening family room windows every day. Most of the aspects in this home environmental health inspection assessment form (sections 1, 2, and 3) have met the element of validity (p<0.05). The range of values for Cronbach's sections 1-3 is 0.584; 0.644; and 0.638. Most of the subject's houses belong to the category of healthy homes, but some aspects still need to be optimized. Further studies are needed to analyze factors related to healthy home assessment.
Analysis of Factors Related to Exclusive Breastfeeding During The Covid-19 Pandemic
Authors: Simanjuntak Betty Yosephin , Istisya Afifah Salsabilla , Marleni Wisuda Andeka
Published: August 2022

Exclusive breastfeeding during the Covid-19 period should ideally continue by implementing health protocols that ensure sufficient breast milk for babies during the Covid-19 pandemic to form antibodies to the baby's immune system against Covid-19 virus infection. The purpose of this study was to determine the factors associated with the success of exclusive breastfeeding during the Covid-19 pandemic at Karang Tinggi Health Center. The factors studied were exposure to information, mother's knowledge, maternal anxiety, support from health workers and the application of health protocols and the success of exclusive breastfeeding. This study uses a descriptive analysis and a cross sectional approach by distributing questions in an online questionnaire about breastfeeding during the Covid-19 pandemic. The sample amounted to 82 samples. Sampling using total sampling technique. Analyzed through chi-square statistical test followed by logistic regression test. The percentage of mothers who gave exclusive breastfeeding during the Covid-19 pandemic at the Karang Tinggi Health Center was 41.5%. There is a significant relationship between information exposure and exclusive breastfeeding during the Covid-19 pandemic with p-value = 0.017. There is a significant relationship between knowledge of breastfeeding mothers and exclusive breastfeeding during the Covid-19 pandemic with p-value = 0.003. There is a significant relationship between the anxiety of breastfeeding mothers and exclusive breastfeeding during the Covid-19 pandemic with p-value = 0.028. There is a significant relationship between the support of health workers and exclusive breastfeeding during the Covid-19 pandemic with p-value = 0.020. There is a significant relationship between the implementation of health protocols and exclusive breastfeeding with p-value = 0.033. The most dominant factor related to exclusive breastfeeding was the support of health workers p=(0.08); OR= 5.087 Health workers need to motivate and provide counseling to breastfeeding mothers to increase exclusive breastfeeding.
ОПЕРАТОР ПОШТОВОГО ЗВ’ЯЗКУ: АНАЛІЗ СТАНДАРТУ ПРОФЕСІЙНОЇ (ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ) ОСВІТИ
Authors: Кайтановська Ольга
Published: August 2022

Актуальність статті зумовлюється необхідністю подальшого вдосконалення стандарту професійної (професійно-технічної) освіти з робітничої професії «Оператор поштового зв’язку» відповідно до сучасних потреб роботодавців і ринку праці.
Мета: аналіз стандарту професійної (професійно-технічної) освіти з робітничої професії «Оператор поштового зв’язку».
Методи: теоретичний аналіз нормативно-правових документів, що регламентують професійну (професійно-технічну) освіту з робітничої професії «Оператор поштового зв’язку», законодавчих актів з розвитку освіти в Україні, публікацій у базах даних GoogleScholar, OUCI, NRAT та ін.; пошук інформації з використанням пошукових систем, баз даних і вебсайтів за ключовими словами; порівняльний аналіз; узагальнення; прогнозування.
Результати: на основі аналізу чинних законодавчих і нормативно-правових джерел, матеріалів і рекомендації міжнародних і всеукраїнських науково-практичних конференцій, зарубіжного досвіду підтверджено належність ініціативи роботодавцю при розроблені професійного стандарту і мапи професій; уточнено дефініцію «стандарт»; виокремлено особливості професійної кваліфікації за класами операторів поштового зв’язку; встановлено відмінності професійних компетентностей за кожною професійною кваліфікацією.
Висновки: на основі вивчення зарубіжного досвіду з’ясовано, що при розроблені професійного стандарту і мапи професій провідна роль та ініціатива належать роботодавцю; вивчення нормативно-правових документів, наукової і методичної літератури дали змогу уточнити дефініцію «стандарт»; на основі аналізу чинного стандарту професійної (професійно-технічної) освіти виокремлено особливості професійної кваліфікації за класами операторів поштового зв’язку та встановлено відмінності професійних компетентностей за кожною професійною кваліфікацією; отримані дані в подальшому можуть бути використані для модернізації стандарту «Оператор поштового зв’язку».
Crowdfunding Potential: Willingness to Invest and Donate for Green Project in Indonesia
Authors: Putriastuti Massita Ayu Cindy , Fitriyanti Vivi , Khusna Vivid Amalia , Yusgiantoro Inka B.
Published: August 2022

Highlights • Individual investors prefer to have an investment with high ROI rather than a low-profit investment with environmental and social benefits. • Males invest and donate more money than females in terms of quantity and frequency. • People with a level of education above an associate degree (D3) have a significantly higher level of willingness to invest and donate to green project, compared to people with a lower level of education. • In general, people with a higher income level have a higher willingness to invest. However, there is no proof on the relationship between level of income and willingness to donate. • The age increases have a positive correlation with the willingness to invest in green project. Nevertheless, people >44 years old are more interested in donating than investing. • The younger generation (<44 years) tends to pick higher returns and short payback periods compared to the older generations (>44 years). • The respondents tend to invest and donate to the project located in the frontier, outermost, and least developed region (3T) even though the majority of the respondents are from Java, Madura, and Bali. • A social project such as health and education are preferable projects chosen by the respondents to invest and donate to, followed by the conservation, climate crisis, region’s welfare, and clean energy access. • Clean energy has not been seen as one of the preferred targets for green project investors and donors due to the poor knowledge of its direct impact on the environment and people’s welfare. • The average willingness to invest and donate is IDR 10,527,004 and IDR 2,893,079/person/annum with desired return on investment (ROI) and payback period (PP) of 5–8% 24 months, respectively. • Respondents prefer to donate more money to reward donations than donations without reward. • There is an enormous potential of crowdfunding as green project alternative financing, including renewable energy. The total investment could reach up to IDR 192 trillion (USD 13.4 billion)/annum and up to IDR 46 trillion (USD 3.2 billion)/annum for donation. • The main bottlenecks are poor financial literacy and the lack of platforms to facilitate public participation. • COVID-19 has decreased willingness to pay and invest due to income reduction and the uncertain economic recovery situation. However, it makes people pay more attention to the sustainability factor (shifting paradigm in investment).