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Du père Œdipien aux tiers symboligènes
Authors: De Neuter Patrick
Published: December 2008

Résumé Après avoir revisité les conceptions freudiennes et lacaniennes du père et proposé à cette occasion les diverses facettes impliquées dans le concept trop général de fonction paternelle, l’auteur envisage les divers agents de cette fonction dans la société d’aujourd’hui et les raisons pour lesquelles il ne partage pas le pessimisme fréquent concernant le déclin du père ou de la fonction paternelle. Il développe enfin les raisons qui le portent à dénommer l’ensemble de la fonction, dite paternelle par Lacan, fonction du tiers symboligène.
Sous les effets de la crise émerge le sujet
Authors: Bouyer Sylvain , Rodrigues-Martins Manuel
Published: December 2008

Résumé Le sujet se construit par une succession d’identifications – desquelles, ne l’oublions pas, il doit se désengager pour ne pas rester englué dans le leurre imaginaire de la confusion au modèle (O. Mannoni). Or « l’éclatement » de la famille classique aurait comme corollaire le dé-père-issement du rôle paternel, avec son cortège de perturbations dans la construction de la personnalité. Nous avançons l’hypothèse que ces perturbations, quelle qu’en soit l’importance sur le plan social, n’impliquent qu’un déplacement des modalités d’identification par lesquelles le sujet se construit et non une modification de ces processus intrapsychiques ; des résistances se manifesteraient en effet, avec l’invention de nouvelles modalités de transmission. Nous partirons d’une recherche en cours dans une école maternelle où une collaboration importante existe entre les parents et l’équipe enseignante. Nous prolongerons cette réflexion en proposant une interprétation de la révolte récente des jeunes des banlieues à la lumière de notre analyse.
Les figures sociales désubjectivantes de l'enfant sous le joug de la norme et de l'évaluation
Authors: Gautier Florence
Published: December 2008

Résumé Objet d’une attention majeure, l’enfant est évalué à la lumière d’un savoir normatif extrait d’une démarche scientifique objectiviste. Ce souci, si il se veut positif, n’augure pas de son application éthique. Le repérage de trois figures désubjectivantes en vigueur – l’enfant normal, l’enfant dys-, l’enfant évalué – sert au psychologue clinicien qui, s’il n’interroge pas sa place et sa fonction dans une société donnée, risque d’accomplir des réponses formatées et passer radicalement à côté de l’écoute du Sujet en souffrance.
Par la voie du Behemoth
Authors: Rabinovitch Gérard
Published: December 2008

Résumé Le moment nazi demeure une énigme impensée dont la culture contemporaine reste saisie. L’auteur fait l’hypothèse que la persistance de cette énigme, et ses dégâts durables, tiennent à l’insistance de la pensée politique sociologique et philosophique à construire le nazisme sous la métaphore hobbésienne du Léviathan. Il propose de reprendre la question du nazisme par l’angle du Behemoth. Antonyme du Léviathan. Pour ce faire, il suggère la nécessité de retourner à Freud et la psychanalyse, indicateurs de route d’une possible pensée nouvelle du politique, afin de scruter la destructivité nazie. Il propose encore de sonder les homologies entre nazisme et monde de la pègre et mafias, à partir de la figure de l’« héroïsation de la violence » qui leur serait commune. Et avance un modèle « économique » : la chimère ; susceptible d’attraper le caractère hétérotopique et hétérochronique de son bâti criminel.
Destins de l'odeur
Authors: Arce Ross German
Published: December 2008

Résumé Partant de quelques observations cliniques, nous allons essayer d’étudier les possibles destins que la pulsion olfactive peut avoir dans trois domaines bien différents. D’abord, dans l’expérience érotique en général, où l’odeur se situe d’emblée comme objet a impulsant la charge affective du fantasme. Ensuite, dans la problématique des deuils normaux ou dans celle toute particulière des deuils pathologiques, dont on peut constater que le fétichisme et la clinique de l’anorexie-boulimie sont les manifestations privilégiées. Finalement, dans les phénomènes hallucinatoires des psychoses ou encore dans les conditions subjectives qui précèdent certains passages à l’acte et principalement dans la psychose maniaco-dépressive.
L'éthique, un mot dangereux
Authors: Korff-Sausse Simone
Published: December 2008

Résumé Comment penser les questions éthiques en termes authentiquement psychanalytiques ? N’y a-t-il pas une incompatibilité des points de vue ou un risque de confusion des positions entre d’une part une réflexion éthique dont la caractéristique est le respect de l’altérité, et d’autre part l’approche psychanalytique qui tient compte de l’ambivalence et de la dimension de l’inconscient, bref du désir qui n’est pas forcément politiquement correct ni moralement admissible. C’est à partir de l’expérience des cliniques de l’extrême (« Cette vie vaut-elle la peine d’être vécue ? ») que l’auteur s’interroge sur les dangers de l’éthique, qui risque de favoriser une psychanalyse édulcorée et normative, de méconnaître la singularité des sujets au profit des généralisations bien pensantes, et en fin de compte d’évacuer la dimension du Mal. Le seul principe éthique issu de la psychanalyse ne serait-il pas la nécessité de tenir compte de la dimension négative de la psyché ?
Femmes fertiles en traitement médical
Authors: Weil Éva
Published: December 2008

Résumé La pratique des procréations médicalement assistées avec don de gamètes, implique une population de femmes fertiles, déjà mères, à qui un entretien psychologique est prescrit avant inclusion dans le protocole. Les mécanismes psychiques à l’œuvre chez ces femmes dans cette situation seront interrogés. Il est probable qu’à l’instar des autres protagonistes impliqués dans ces nouvelles technologies, des remaniements de leurs théories sexuelles infantiles puissent être observés.
De médecine en art contemporain : éthique du désir et jouissance du corps
Authors: Desprats-Péquignot Catherine
Published: December 2008

Résumé Depuis la deuxième moitié du xx e siècle des problèmes inédits ont émergé avec les avancées médicales et technoscientifiques qui bouleversent les données fondamentales de la condition humaine et les repères éthiques ordonnant le rapport social et individuel au corps mort ou vif, ceci conduisant à la création de comités et instituts d’éthique et de nouvelles lois. Le sujet contemporain est impliqué dans les questions qui se posent et il est confronté au lieu du corps dans son réel, à un voir, un savoir et des possibles qui semblent sans limites. On peut penser que ce sont là des moteurs de l’intérêt pour les fabriques et les monstrations de corps humains, morts ou vifs qui se proposent dans le champ de l’art dit contemporain. Mais par-delà, se pose la question de l’intérêt commun, en toute éthique du désir, qui peut organiser autour du corps une certaine « complicité » entre art et médecine, science et leurs nouvelles techniques, auxquelles, dans ce contexte artistique, le social et « la loi », tolèrent aussi des franchissements de limites et d’interdits, comme des obtentions de jouissance, qui seront réprouvées et sanctionnées par ailleurs.
Figures cartésiennes de l'« exclusion interne »
Authors: Pellion Frédéric
Published: December 2008

Résumé On tente ici de faire valoir quelques occurrences de la figure lacanienne de l’« exclusion interne » dans le corpus cartésien. Non par curiosité archéologique, mais pour faire valoir la proximité topologique de l’objet a de Lacan avec le lieu où se fomentent les jugements dits « éthiques ».
L'autisme au xxie siècle…
Authors: Grollier Michel
Published: December 2008

Résumé L’autisme est un des tableaux cliniques les plus prégnants en ce début de siècle et celui qui pose le plus de questions. Il fait l’objet d’un enjeu de politique de santé qui se traduit par de multiples textes réglementaires, tout en posant des questions éthiques primordiales. C’est enfin un thème qui renvoie à l’idée même de ce qu’est un être humain. Après avoir présenté ce thème et évoqué les multiples thèses qui tentent de répondre à l’énigme que nous posent les autistes, je présenterai ce qui oriente une pratique et l’illustrerai par un cas. Faire valoir une orientation, sans ignorer les autres, ne signifiant pas de devoir les mélanger au nom d’une offre qui se devrait d’être consensuelle.
Les exclus de l'intime
Authors: Gori Roland
Published: December 2008

Résumé Faute de remettre en cause le pouvoir autoproclamé de l’expertise et de l’évaluation généralisée, la santé mentale redeviendrait une branche de l’hygiène publique dont la psychiatrie est issue. Elle se trouverait réduite ainsi à un dispositif biopolitique de recomposition de nos sensibilités psychologiques et sociales au sein duquel nous deviendrions tous des exclus potentiels à l’intérieur de la cité. Un tel dispositif risquerait au nom de la « science », quelque peu malmenée, de se faire le simple alibi d’un pouvoir souverain sur ce que Giorgio Agamben nomme « la vie nue » des exclus. Lorsque la vie et la politique s’identifient, le risque est grand de voir se développer ces totalitarismes qui font du « biologique » cette fatalité au nom de laquelle les décisions politiques sont recodées comme des normes « naturelles ».
Unica Zürn : la folie à la lettre
Authors: Marceau Jean-Claude
Published: December 2008

Résumé Le corps en psychanalyse n’est autre que le corps de la lettre : c’est ce que nous enseignent les écrits d’Unica Zürn, artiste et compagne de Hans Bellmer, qui fut l’une des égéries du mouvement surréaliste. Dans sa Petite anatomie de l’inconscient physique, Bellmer écrit : « Le corps est comparable à une phrase qui nous inviterait à la désarticuler pour que se recomposent à travers une série d’anagrammes sans fin ses contenus véritables. » Cette référence à la lettre de l’inconscient, somme toute fort voisine de la psychanalyse lacanienne, nous permet de jeter un regard éclairant sur la pratique des anagrammes au sein du couple Hans Bellmer-Unica Zürn.
Inconscient et réel : une scansion lacanienne
Authors: Castanet Hervé
Published: December 2008

Résumé Pour J. Lacan, en 1964, le sexuel est traumatique, par définition. En 1970, c’est la langue qui est traumatique – c’est elle qui affecte le corps. Un changement s’en déduit : il y a passage de l’inconscient vérité à l’inconscient savoir. Une clinique orientée par le réel nécessite ce travail sur le changement de perspective que ces années 1970 introduisent dans l’enseignement lacanien. Cela peut se dire, en citant J.-A. Miller : « La jouissance, elle aussi, relève du signifiant, mais à son joint avec le vivant. »
Liaison de la violence et génération
Authors: Gaillard Georges
Published: December 2008

Résumé Le travail des institutions (du soin et du travail social…) consiste à lier la violence destructrice et mortifère, à partir d’une violence instituante. Cette liaison suppose la mise en œuvre d’un processus d’historisation, et de « rangement généalogique ». Lorsque l’institution ne parvient pas à composer avec la temporalité (notamment lors des changements généalogiques), la violence instituante se retourne alors en violence destructrice et mortifère. Cette réflexion sera éclairée à partir de la situation d’un établissement (institut de rééducation) où la violence instituante, basculant dans le registre de l’excès, conduira à la casse de l’institution par ceux-là mêmes qui lui avaient donné naissance, en un véritable filicide.
2002-2: une refonte de 75 ou la réforme de la pensée ?
Authors: Cabassut Jacques
Published: December 2008

Résumé La loi du 2 janvier 2002 a redistribué dans le champ du médico-social quelques signifiants maîtres sous lesquels se placent les travailleurs institutionnels et les « usagers ». L’auteur, à partir d’un modèle langagier freudo-lacanien, tente d’en saisir quelques implications directes dans la pratique institutionnelle et dans la clinique psychanalytique, telle qu’il l’éprouve au quotidien de la vie d’un établissement spécialisé accueillant des déficients mentaux. Il insiste sur la prédominance du cadre psychique, ce lieu éthique d’expression du désir, face au cadre juridique dans lequel se déploient sa pratique, nos pratiques institutionnelles (éducatives, sociales ou cliniques).
Les enjeux phénoménologiques de la rencontre clinique
Authors: Leroy-Viémon Brigitte
Published: December 2008

Résumé L’auteur part de cette interrogation fréquente des étudiants en psychologie clinique : « Qu’est-ce qui fait qu’il y a, ou non, rencontre clinique ? » Celle-ci le conduit à éclaircir ce qui constitue la part de « l’art » thérapeutique en psychothérapie. Partant du postulat hippocratique « qu’entre tous les arts, c’est celui du médecin qui est le plus éminent » puis de l’interprétation qu’en fait Balint pour fonder son fameux dispositif de groupe visant à développer « la sensibilité croissante et le talent thérapeutique du soignant », l’auteur propose d’adopter une « attitude phénoménologique ». Celle-ci éclaire, dans la continuité des avancées opérées par les concepts psychanalytiques de « contre-transfert » et de « position active » du praticien, les sources motionnelles du talent thérapeutique. Il s’ensuit une « analyse d’essence » de la rencontre clinique. Ce travail convoque le concept phénoménologique « d’espace thymique » (Binswanger, 1932) pour dégager les trois dimensions (topique, dynamique et économique) d’une « méta -rencontre » qui se présenterait comme la condition nécessaire pour que la rencontre clinique puisse advenir dans le dispositif psychothérapeutique.
La question du rire à l'adolescence
Authors: Bidaud Éric , Bourgain Anne
Published: December 2008

Résumé La problématique du rire apparaît sous un jour particulier à l’adolescence : elle vient spécifier les modalités de rencontre de la figure de l’Autre par le sujet adolescent. Plus que jamais le rire affirme ici la nécessité de la mise en doublure comique de l’Autre, de son entrée au registre du ridicule. Ainsi s’articulent les dimensions du rire, de l’angoisse et de la cruauté. Si le rire est le témoignage nécessaire d’une certaine déchéance du père, en ce qu’il révèle l’insuffisance de sa personne, il contient en lui-même la surprise de faire advenir un père détaché de la toute-puissance écrasante du Père imaginaire. Cela nous semble tout à fait de nature à saisir l’un des enjeux de la cure des adolescents et, plus largement, de tout sujet en adolescence, si l’on veut bien retenir l’idée d’une adolescence en souffrance qui viendrait caractériser l’« actuel » de notre clinique.
Penser le groupe : une difficulté à surmonter dans la formation des enseignants
Authors: Vidal Jean-Pierre
Published: December 2008

Les effets préjudiciables d’un refoulé relatif à la dimension irrémédiablement groupale de la relation pédagogique. L’école est en crise. La relation pédagogique ne va pas bien. En dépit de tous les dénis et démentis institutionnels, les conditions de l’exercice du métier d’enseignant sont de plus en plus difficiles. Désormais, l’école n’est plus seulement la cible de critiques que le lieu d’attaques et de violences multiples qui en minent progressivement les fondements. Sans doute est-ce un problème de société qui dépasse largement le cadre de l’univers scolaire. Les remèdes ne sont pas tous entre les mains des enseignants. Mais dans la mesure où l’école est le champ au sein duquel se déroulent les affrontements, où se vivent quotidiennement les problèmes et les conflits, il importe d’assurer une formation des enseignants qui tienne compte de la nature particulière de leurs difficultés. Il est singulier que la relation pédagogique soit toujours conçue comme une relation à deux dans ce qu’il est convenu d’appeler : « La relation maître-élève. » Il semble qu’on n’ait jamais pu s’affranchir du modèle du préceptorat, qu’il soit impossible de considérer que la classe est un groupe et que l’enseignant en fait partie. Personne ne se préoccupe de la manière dont un enseignant se défend contre les effets et phénomènes de groupe, les divisions et les morcellements qu’il opère pour éviter les manifestations de celui-ci, ni comment les élèves luttent contre ce démantèlement et procèdent à la recréation du groupe par la récréation. Personne ne semble imaginer que le désordre d’une classe puisse aussi résulter du désordre qui règne dans la tête de l’enseignant, voire dans sa groupalité interne. Personne n’envisage (cf. les divers plans de formation) d’introduire la psychologie des groupes dans la formation (et pas simplement dans l’information) des futurs enseignants... ! Le groupe s’avère un véritable impensé pédagogique, voire un impensable épistémologique. Reste à en comprendre les raisons dès lors qu’on en mesure les conséquences désastreuses.
Soizic : une « adolescence professionnelle » interminable ?
Authors: Bossard Louis-Marie
Published: December 2008

Dans le cadre de la « Recherche sur la formation des enseignants par le biais de suivi de cohortes », menée depuis 1996, nous cherchons à appréhender comment évolue le rapport des enseignants à leur formation initiale. Cet article présente une des manières dont ce rapport peut évoluer au cours des trois années suivant la réussite au concours du CAPES. Il s’appuie sur un corpus d’entretiens réalisés avec la même enseignante. Après l’étude des thèmes communs aux entretiens et l’analyse de l’évolution du discours, quelques hypothèses interprétatives sont avancées dans le cadre d’une approche clinique d’inspiration psychanalytique. Il semblerait que lors du passage de la position d’étudiant à celle d’enseignant, les enseignants débutants soient amenés à vivre une sorte de « crise d’adolescence professionnelle » qui dépasse la période de la prise de fonction et dont on ne peut prévoir la durée.
Les enjeux cliniques de la maternelle De la nécessité d'intégrer une dimension clinique dans la formation des enseignants
Authors: Libratti Michèle
Published: December 2008

Les non-dits qui pèsent sur les pratiques pédagogiques écartèlent les enseignant(e)s entre leur fonction d’accompagnement des élèves dans la construction de leurs savoirs autant que dans la transmission des valeurs et de la culture, s’illustrant par la recherche de techniques appropriées et la formation des citoyens, formation qui suppose l’avènement du sujet et donne au métier sa dimension éthique. Ces non-dits occultent la dimension clinique de ces pratiques, la formation initiale aussi bien que continue l’évacue. Les fonctionnements institutionnels et les modalités traditionnelles d’enseignement s’avèrent dans l’impossibilité de traiter de nouvelles problématiques surgissant dans l’espace pédagogique. L’enseignant, renvoyé à une impuissance de plus en plus angoissante, ne trouve aucune instance au sein de l’Éducation nationale pour l’accompagner dans l’identification et l’analyse de ses difficultés. Dans le même temps pourtant, apparaît l’urgence de rendre à l’éducation sa fonction instituante, de resituer et de ré-instituer la fonction symbolique de l’interdit, de la loi et de la parole, comme condition pour que les sujets puissent exister, se parler et penser. Si l’on veut permettre à l’enfant de devenir un élève en exerçant sa citoyenneté, on ne peut aujourd’hui faire l’économie de l’examen des conditions nécessaires à l’existence du sujet et à son investissement de l’apprentissage. Dans cette perspective, il semble nécessaire de s’intéresser au plus près à la réalité de la relation pédagogique et de mettre en travail les préjugés, les désirs de fusion, les sentiments d’impuissance ou de rejet, très (trop ?) souvent en jeu dans cette relation. Les enfants qu’ils soient en souffrance ou non à l’école posent la question même du sens de la pratique enseignante, question qui renvoie directement tout pédagogue à la nécessité d’un positionnement éthique, voire politique.
Quelques problèmes actuels de l'initiative sociale en France
Authors: Ott Laurent
Published: December 2008

L’initiative sociale en France est doublement pénalisée, à la fois sur le plan politique et sur le plan économique ; elle fait ainsi l’objet d’un curieux paradoxe : alors que sur le plan des pratiques, la participation des citoyens est partout recherchée dans les actions de développement social local, elle est dans les faits souvent rendue impossible à force d’obstacles qui ne sont pas forcément en lien entre eux mais qui révèlent, au fond, une crise de la conception de la citoyenneté française : la légitimité d’intervenir dans l’espace public est niée aux groupes, collectivités et communautés, au même moment où elle est reconnue aux entreprises marchandes. Cette contradiction entre intentions, projets politiques et freins institutionnels, pour être levée, doit être posée dans le débat public.
Associations : l'amalgame
Authors: Fustier Paul
Published: December 2008

Nous avons différencié deux formes théoriques d’institution, parfois confondues bien qu’incompatibles. La petite association est composée de bénévoles ou de néo-profession-nels adoptant une posture militante, créant une organisation « chaude » favorisant la proximité relationnelle marquée par la socialité primaire et le primat de la spontanéité et du partage de vie. Le modèle antagonique de la grosse association est formé de professionnels salariés, agissant, dans un cadre de travail préétabli et strict, à partir d’une compétence appuyée sur des savoirs théoriques. Le lien technique opère à partir de la socialité secondaire ; l’association est alors un organisme proche de l’entreprise, se devant de développer un pouvoir économique, politique et social important.
Les procédures d'agrément des assistantes maternelles
Authors: Sellenet Catherine
Published: December 2008

Le terme « procédure » désigne les formes suivant lesquelles on doit procéder en justice et, par métonymie, l’ensemble des règles, des formalités qui doivent être observées dans un champ donné. Des procédures, on ne retient souvent que l’aspect contraignant, le formalisme excessif, le risque de normalisation. Ces éléments ne sont pas dénués de réalité ; mais les procédures permettent aussi de lutter contre l’arbitraire, de définir des règles, de baliser l’accès à des statuts ou à des métiers. Tel est le cas pour le métier d’assistante maternelle, métier ancestral régi par les lois de 1977 puis de 1992 qui lui donnent un véritable statut. Chargés par le ministère de la Famille, en 2002, d’une recherche nationale sur l’agrément des assistantes maternelles, nous avons pu observer sur une large échelle comment s’opérait la mise en place de cette procédure particulière qui autorise des femmes à garder des enfants. Nous avons interrogé par questionnaire tous les services départementaux ( 67 réponses sur 100, DOM /TOM compris) et mille assistantes maternelles. Cet article montre comment les acteurs utilisent les marges de manœuvre laissées par l’interprétation subjective des textes réglementaires.
Les procédures comme forme de contrôle des comportements et des valeurs : le cas d'un centre d'appels téléphoniques
Authors: Aghouchy Kenza
Published: December 2008

L’objectif de cet article est d’analyser le fonctionnement des environnements particuliers que sont les centres d’appels téléphoniques, et plus particulièrement la place que tiennent les procédures de fonctionnement dans un cadre de travail rigide et offrant peu d’autonomie à ceux qui y évoluent. Le cœur de notre travail est cependant la question de la moralité du métier exercé par une organisation particulière sur laquelle portent nos observations. Les procédures se révèlent être des vecteurs de normalisation des comportements face à un conflit de valeurs entre les exécutants et la hiérarchie. Enfin, derrière la mécanique de contrôle et de surveillance, se dissimule une forte volonté d’obtenir la conformité des individus, ce qui peut passer par une utilisation politique des liens sociaux.
Des représentations sociales à l'institutionnalisation de la mémoire sociale
Authors: Roussiau Nicolas , Renard Elise
Published: December 2008

La première partie de cet article concerne les liens entre la mémoire sociale et le champ des représentations sociales, au travers des perspectives du noyau central, des métasystèmes et de l’approche anthropologique et culturelle. Dans la seconde partie sera présenté l’institutionnalisation de la mémoire collective et plus spécifiquement sont implication et sa construction dans des logiques culturelles variées.
Mémoire, flexibilité et risque professionnel
Authors: Raymond Adeline , Muñoz Jorge , Blanc Hélène
Published: December 2008

Cet article porte sur le rôle de la mémoire organisationnelle dans la production de risques professionnels et d’accidents du travail. La modélisation du concept de mémoire organisationnelle de Walsh et Ugson ( 1991) pose la nécessité pour le salarié de posséder un contexte de travail stable fait de croyances et savoirs partagés à travers ses liens sociaux pour se construire lui-même. Or L’exigence de compétitivité économique actuelle pousse les organisations à recourir à la flexibilité sous diverses formes ayant pour résultat, entre autres, d’accroître la précarité du travail. Elles ne permettent pas à leurs membres, touchés par ses modifications environnementales et structurelles, d’intégrer cette mémoire organisationnelle entraînant ainsi une augmentation du risque professionnel et des accidents du travail pour cette catégorie d’individus.
Dialogue autour des groupes
Authors: Maisonneuve Jean , Pinel Jean-Pierre
Published: December 2008

Jean Maisonneuve, Jean-Pierre Pinel, Dialogue autour des groupes Cet article vise à retracer de manière synthétique les principaux moments du développement des méthodes de groupe. La perspective historique permet de soutenir l’hypothèse que l’évolution des pratiques groupales est étroitement liée aux crises et transformations institutionnelles et culturelles. Ainsi, l’extension de ces méthodes à l’ensemble du champ social paraît constituer un révélateur du malaise culturel contemporain.
De Psy-show aux groupes de parole, une scène pour exister
Authors: Sellenet Catherine
Published: December 2008

Catherine Sellenet, De Psy-show aux groupes de parole, une scène pour exister Avec le soutien de l’État, les groupes de parole de parents prolifèrent en France. Cette nouvelle politique d’intervention présuppose la faillite de la famille et vole à son secours en organisant des réseaux de parents. Les objectifs sont clairs, il faut aider tous les parents, mais plus particulièrement « les familles en conflit, en voie de séparation ou séparées», et celles en charge de préadolescents et adolescents. Du côté des parents utilisateurs de ces groupes, les objectifs ne sont pas forcément les mêmes. Nous partons de l’hypothèse que ceux-ci utilisent ces lieux comme une occasion de mise en scène de leur intimité et de construction de leur identité, redéfinissant ainsi les frontières de l’intime et du privé. Redéfinition qui pose un problème de posture professionnelle aux animateurs.
Une approche de l'expérience et de l'identité parentales par l'étude des spécificités des discours des hommes et des discours des femmes
Authors: Bouissou Christine , Bergonnier-Dupuy Geneviève
Published: December 2008

Christine Bouissou, Geneviève Bergonnier-Dupuy, Une approche de l’expérience et de l’identité parentales par l’étude des spécificités des discours des hommes et des discours des femmes Dans cette recherche, nous sommes intéressées à l’expérience de la parentalité de vingt-cinq couples hétérosexuels, professionnellement actifs et parents d’un jeune enfant. Chaque parent nous a accordé un entretien, analysé quantitativement et qualitativement. Nous avons ainsi pu mettre en évidence l’importance des rôles sociaux de sexe et de la dynamique intersubjective : l’exercice de la parentalité en couple est une expérience individuelle et partagée qui se définit au cours des interactions quotidiennes, et chacun participe de l’identité du partenaire et de la permanence des rôles sociaux de sexe.
Quelques soucis de définition
Authors: Maisonneuve Jean
Published: December 2008

La terminologie en matière d’érotisme est assez flottante – notamment au regard de la pornographie. On essaie cependant de spécifier ces concepts et leurs connotations en les reliant aux conduites transgressives ou perverses.
Pratiques et systèmes de représentation : les éducateurs dans le champ de la protection de l'enfance
Authors: Boutanquoi Michel
Published: December 2008

L’article se situe dans le cadre de la question du lien entre pratique et représentations sociales. Dans le champ de la protection de l’enfance, à partir de données recueillies auprès d’éducateurs, il cherche à mettre au jour un système de représentations qui relie représentation du métier, représentation de l’enfant en danger, représentation de la famille et représentation de la déviance. Ce système apparaît comme un support du travail quotidien sans que pour autant il explique à lui seul les pratiques.
Une psychothérapie psychanalytique de groupe pour patients schizophrènes
Authors: Wilhelm Agnès
Published: December 2008

L’article constitue un témoignage et une réflexion théorique sur la psychothérapie de patients schizophrènes, à partir d’un dispositif d’analyse de groupe dans le cadre d’un hôpital de jour de secteur. Il expose certaines particularités du fonctionnement groupal liées à la psychose et rend compte des difficultés et de l’évolution du positionnement des coanalystes.
Vers une clinique du cadre dans le domaine de la « formation-insertion »
Authors: Le Roy Caroline
Published: December 2008

Ce texte est issu d’une recherche en sciences de l’éducation, conduite dans une démarche clinique d’orientation psychanalytique, à l’université de Paris X - Nanterre ( CREF – Centre de recherche en éducation et formation). La thèse soutenue développe l’idée que les dispositifs de « formation-insertion » (actions de formation relevant des politiques publiques d’emploi et visant l’insertion sociale et professionnelle de demandeurs d’emploi) sont susceptibles d’actualiser des processus psychiques dits «originaires» (P. Aulagnier). Ils pourraient, en effet, renvoyer le sujet à des affects qui n’ont pas pu être symbolisés (R. Roussillon), voire éprouvés (D.W. Winnicott) ainsi que, dans le même mouvement, à un temps originaire d’indifférenciation entre le moi et le non-moi dans l’histoire du sujet. Cet article propose alors une double lecture de la fonction du cadre pédagogique, entre un enjeu de transmission de la loi, des règles collectives et du Tiers, et celui d’une « contenance didactique » (C. Blanchard-Laville) de cette «symbiose » moi/non-moi (J. Bleger). Les pratiques éducatives pourraient ne pas s’envisager de la même manière lorsque sur le cadre pédagogique se déposent la délicate question de la relation à l’autre (au désir de l’autre) en même temps que la non moins délicate question de la relation à soi et à ses « compositions biographiques » (P.Aulagnier). sus psychiques originaires.
La prise en charge psychanalytique d'un sujet psychotique, en situation de marginalité sociale
Authors: Fliege Fred
Published: December 2008

J’ai tenté d’instruire, dans la présentecommunication, les enjeux théoriques et praxéologiques d’une cure psychanalytique hors les murs avec un sujet psycho-tique. La pathogenèse paraissait corrélée au vécu subjectif d’un désamour paternel. Or, l’intervention in situ confère à l’analyste une place transférentielle maternante ou encore celle d’un père « protecteur ». La fécondité de ce dispositif a permis d’établir la pertinence métapsychologique d’un tryptique entre amour, reconnaissance et limite, aucun de ces items, consubstantiels, ne pouvant être entériné sans les deux autres. La réussite de la cure, corroborant la relativité structurelle, tend à infirmer la permanence et le caractère binaire de la structure psychique.
De la phénoménologie à l'ego-écologie : l'horizon de pertinence
Authors: Zavalloni Marisa
Published: December 2008

L’entrée de la subjectivité et de la conscience, comme thème de recherche dans le champ psychologique, nous a conduit à une réflexion sur les conditions épistémologiques et méthodologiques requises pour atteindre un tel but. Cet article offre, tout d’abord, une revue critique des principales pistes tracées depuis un siècle par différents chercheurs afin de saisir la nature de cet aspect du fonctionnement psychique. Puis nous proposons, par le biais de l’approche egoécologique, une nouvelle manière d’aborder ce problème.
Le sujet oublié de la sociologie
Authors: Uhl Magali
Published: December 2008

Cet article se propose de présenter quelques pistes de réflexion concernant la relation intersubjective dans le processus de connaissance en sciences humaines et notamment de réfléchir à la place du sujet et de l’objet de recherche dans la production du savoir. Après avoir exposé les principaux débats qui animent la sociologie sur cette question, cette contribution s’appuie sur les apports théoriques de la phénoménologie afin de montrer que toute production de connaissance en sciences humaines a pour fondement un rapport intersubjectif et se trouve redevable d’une ontologie.
Subjectivité sociale, sujet et représentations sociales
Authors: Gonzalez-Rey Fernando
Published: December 2008

Cet article présente une discussion sur les défis concernant le développement des représentations sociales dans la psycho-logie. Comme toute construction théorique capable d’apporter un éclairage sur de nouveaux aspects dans la pensée scientifique, le concept de représentation sociale s’est étendu par la voie de différents auteurs qui l’utilisent à partir de bases théoriques et méthodologiques singulières. Dans la discussion sur les alternatives courantes concernant le développement des représentations sociales, le concept de subjectivité est culturel. À partir de ce cadre, le concept de subjectivité est tout à fait redéfini, ce qui lui apporte un sens nouveau faisant partie d’un système théorique innovateur. La subjectivité est alors conçue non pas comme un phénomène exclusivement individuel mais comme une importante dimension de tout phénomène social. Le concept de subjectivité est discuté par rapport à ses conséquences pour le développement des représentations sociales. Cette discussion implique la subjectivité sociale, la représentation subjective et sociale dans un système complexe et dynamique.
Identité et subjectivité : l'usage d'ecstasy en Grèce.
Authors: Rigas Anastasia-Valentine , Triantafyllidou Sophia
Published: December 2008

L’objectif de cette étude de cas est de montrer les différentes représentations identitaires de consommateurs d’ecstasy et ce à partir de deux cas : les consommateurs et les non-consommateurs d’«ecstasy » (les caractéristiques socio-démographiques étant les mêmes pour les sujets). L’approche ego-écologique (Zavalloni et Louis-Guérin, 1984 ; Zavalloni, 1998) de l’identité sociale a fourni à la présente recherche un support théorique qui a permis de repérer les mécanismes qui structurent l’espace identitaire des participants. Elle a fourni aussi la méthodologie adaptée ( IMIS ) qui offre les moyens pour atteindre ce but. L’exploitation de l’identité sociale des deux participants a permis de montrer les différences entre consommateurs et non-consommateurs de drogue, ainsi que des processus qui activent le système identitaire.
Une certaine audace
Authors: Liaudet Jean-Claude
Published: December 2008

Résumé Du collectif en psychanalyse  : pour sortir du psychologisme qui consiste à appliquer la psychanalyse aux formations collectives, il apparaît utile de poursuivre l’intuition freudienne d’un inconscient collectif ; et de faire de l’hypothèse d’un sujet collectif et d’une névrose collective une théorie provisoire à mettre à l’épreuve. Toute-puissance, du ciel sur terre . On distingue trois âges de la névrose collective occidentale : à l’âge religieux, le grand Autre est dans la toute-puissance divine (« je suis celui qui est ») ; à l’âge politique, l’autoréférencement descend sur terre avec l’État républicain et souverain (sa volonté fait loi) ; à l’âge libéral, l’individu se crée de lui-même, il est au-dessus des lois. Les deux faces du pouvoir libéral  : avec le nazisme et le stalinisme, l’idéal républicain se défait. La névrose collective libérale trouve à s’inscrire dans l’histoire. Ses « idéaux » clés : logique sadique-anale ; refus de la loi ; toute-puissance d’un sujet ignorant la castration primaire ; mégalomanie d’un moi idéal branché sur le Marché, figure d’une mère primordiale généreuse et dispensatrice d’harmonie. Le pouvoir politique et ses idéaux de type paranoïaque s’effondrent, le pouvoir économique s’exerce selon une logique alliant analité et perversité. D’un côté, tout-pouvoir de l’individu libéral réalisé dans l’entrepreneur libéré des lois ; de l’autre, impuissance de la ressource humaine qui partage les mêmes idéaux comme elle peut : identification au maître (la délinquance), repli dans l’imaginaire (l’individualisme virtuel), agressivité retournée contre soi (dépression, terrorismes).
Hermann et la conception actuelle concernant les nourrissons
Authors: Halász Anna
Published: December 2008

Résumé Hermann était partisan du déterminisme biologique de la relation mère-enfant à une époque où la psychanalyse commençait à examiner plutôt la nature psychologique de la relation. Pour cette raison, Hermann était en marge du courant principal de la psychanalyse. Plus tard, quand Bowlby a examiné l’attachement dans la relation mère-enfant, la question du déterminisme biologique a retrouvé une actualité. Mais à cette époque, pour des raisons historiques, Hermann était peu connu à l’extérieur de la Hongrie. Dans cet article, je m’interroge sur l’image du nourrisson telle qu’elle apparaît à travers la théorie de l’agrippement et la conception de l’union duelle de Hermann et sur l’affinité de cette image avec celle qui découle des recherches sur le nourrisson.
Rencontres avec Orion et l'énigmatique enfant bleu
Authors: Fognini Mireille
Published: December 2008

Résumé Témoignage transposé d’une expérience de transmutation d’une agonie psychique, L’enfant bleu de Henry Bauchau, nous offre une dimension clinico-poétique inédite et bouleversante où s’intriquent et s’étayent expérience poétique et psychanalyse. Car dans le parcours de vie de Bauchau, ses derniers romans représentent sa magistrale transposition d’une aventure singulière de sa propre expérience clinique, où à travers son héroïne il décrit comment, dans son parcours pour comprendre, le thérapeute ressent et partage avec son émouvant patient d’intenses moments de crises, de désespoir et d’émotions esthétiques. L’article met en évidence que les suivis d’enfants et d’adultes psychotiques exigent du thérapeute une réceptivité, une inventivité et une liberté de pensée qui tout en s’appuyant sur le cadre des effets contre-transférentiels, ne peuvent s’accommoder de la moindre rigidité théorique, et que cet état d’esprit peut ouvrir à une rencontre dans la création poétique partagée d’une possible vie.
D'un rêveur à l'autre
Authors: de la Genardière Claude
Published: December 2008

Résumé Rêver sous le Troisième Reich est œuvre de transmission. Procédant d’une collecte de rêves destinés à faire preuve des effets désubjectivants du nazisme, ce livre témoigne aussi des capacités de survie psychique dans la transmission même de la capacité narrative. Par là, il suscite des liens avec la transmission des contes. L’écoute psychanalytique des rêves, nécessairement déplacée chez les psychanalystes par la lecture du livre de Charlotte Beradt, est cependant convoquée par la situation, qu’on peut dire transférentielle, instaurée par la quêteuse et ses rêveurs.
De Ferenczi à Winnicott : le « nourrisson savant » et le faux self
Authors: de Parseval Charlotte
Published: December 2008

Résumé Le « nourrisson savant » de Ferenczi et le faux self de Winnicott sont deux figures ou fictions – la première plus métaphorique, la seconde plus théorique ou conceptuelle – qui éclairent la compréhension psychanalytique d’une même organisation défensive. Elles renvoient à un clivage précoce d’origine traumatique qui se traduit par deux processus psychiques ici analysés tour à tour : l’hypermaturation intellectuelle, d’une part, l’identification à l’agresseur ou la soumission à l’environnement, d’autre part. La notion winnicottienne d’« utilisation de l’objet » constitue un outil théorico-clinique essentiel pour la prise en charge psychanalytique des patients qui relèvent de ces deux figures et qui se rattachent à la catégorie nosographique des états limites.
Le dernier bastion : du concept de l'homme comme fin en soi
Authors: Daubigny Corinne
Published: December 2008

Résumé Témoin des bouleversements qui ont conduit à la mondialisation, Georges Devereux a abordé les maux et les ressources des hommes dans les sociétés contemporaines à partir de sa double écoute d’ethnologue et de psychanalyste. Cette approche « complémentariste » refonde la théorie, l’activité diagnostique et la pratique de la psychanalyse. Elle a ouvert de nombreuses voies dans la compréhension dialectique des rapports entre cultures et personnalités comme dans une approche dynamique des cultures et de l’interculturalité. Un défi pour demain : que des cultures suffisamment saines contribuent au « développement de l’homme comme fin en soi ».
Ethnopsychanalyse d'un corpus de légendes : retour sur une recherche sous la direction de Georges Devereux
Authors: Campi Édith
Published: December 2008

Résumé À la différence des sociétés traditionnelles « premières », où l'anthropologue effectue ses recherches de manière plutôt synchronique, l'étude des sociétés traditionnelles « modernes » l'oblige à une recherche diachronique, qui souvent passe par le folklore , comme le montre cet aperçu de notre recherche dans les Alpes d?Europe centrale, où nous avons rencontré un mode de pensée mythique nourri de récits légendaires . Pour appréhender ce « terrain » de façon exhaustive et donc véritablement anthropologique, le recours au complémentarisme de Georges Devereux s?est avéré indispensable.
Ce sexe qui en devient un
Authors: Periáñez Manuel
Published: December 2008

Résumé Devereux développe sur la sexualité féminine des thèses qui attaquent implicitement les notions orthodoxes. Il insiste sur la lutte vitale contre « l’unisexe » et pour une génitalité adulte. Il relativise l’horreur du sexe féminin en Occident par une visite des ethnies où la vulve se voit conférer le caractère de « la beauté » ; il attaque « l’envie du pénis » en démontrant « la réciprocité du vagin et de la verge ». Il aura ainsi anticipé l’abandon de l’élément essentiel du « complexe de castration » que constitue « l’abomination de la vue de la vulve », la « beauté » de nos jours semblant réintégrer les « organes génitaux primaires ».
Devereux, Ferenczi et la clinique des abus sexuels
Authors: Sabourin Pierre
Published: December 2008

Résumé Les résistances du milieu psy décrites par Devereux sont présentes aussi chez Ferenczi dès son article de 1932, « Confusion des langues ». Dans « La voix des enfants », Devereux suggère que les psychanalystes devraient éviter de scotomiser la réalité des traumas précoces et des conséquences chez la victime de l’identification à l’ennemi, à l’agresseur. Exemples cliniques du traitement proposé aujourd’hui pour les familles avec abus sexuels. Une phrase de Freud : « C’est au médecin à élever la voix en faveur du droit de l’enfance. »
D'un corps à l'autre
Authors: Topalov Annie
Published: December 2008

Résumé L’auteur questionne l’utilisation du concept d’identification projective en s’appuyant sur les textes de Melanie Klein et l’interprétation de Wilfried Bion. Cette modification théorique a des effets de repérage clinique dans les cures où le sujet porte dans son corps une charge qui incarne un trou noir non historicisé d’un de ses parents au moins. Ce phénomène d’identification projective à l’intérieur même du transgénérationnel se manifeste sous forme de réapparitions verbales au contenu énigmatique où l’analyste aura a redistribuer des bouts d’histoires pour chacun des protagonistes, là ou régnait la confusion des corps. À travers des situations cliniques, l’auteur montre comment ces dépôts non refoulés mais « retranchés » ne désignent pas uniquement un état psychotique mais tout autant des situations névrotiques.
La sagesse du rêve : du travail de deuil et de réparation à la création dans la rencontre
Authors: Lechevalier Bianca
Published: December 2008

Résumé La troisième construction de Sainte-Sophie à Istanbul serait réalisée d’après la légende grâce à la rencontre des rêves de l’empereur à l’origine du projet et de l’un de ses architectes. Cette rencontre dans le préconscient après l’échec d’une tentative intellectualisée se fait grâce à l’élaboration du deuil, et à l’élargissement d’un espace contenant, intégrant la sensorialité. Le travail antitraumatique du rêve peut constituer une lutte contre la dépression. En fin d’analyse et dans son après-coup, les rêves chez les deux protagonistes témoignent de la constitution d’un pont-suspendu de sens.
Porte-rêve et transformation psychique
Authors: Tanquerey Valérie
Published: December 2008

Résumé Cet article témoigne de la façon dont un rêve de patiente en psychothérapie, entendu dans sa qualité de porte-rêve inscrit dans un espace psychique commun et partagé tels que les a définis René Kaës, rend possibles, par le soutien du processus associatif en séance, des liaisons psychiques jusqu’alors inaccessibles. L’accent porte sur la fonction d’habitacle du porte-rêve, dans lequel vont pouvoir prendre place des contenus trans-subjectifs sources de transformation psychique.
Comprendre les relations entre rêve et pathologie organique selon la pensée de Sami-Ali
Authors: Stamatopoulou Zoé
Published: December 2008

Résumé La relation du sujet à l’imaginaire, c’est-à-dire au rêve et à ses équivalents diurnes, est capitale pour penser la pathologie organique. Les patients dits « psychosomatiques » , pris dans un fonctionnement adaptatif, ne rêvent pas ou manifestent peu d’intérêt à l’égard de leurs rêves, car la fonction onirique tout entière est sous l’emprise d’un refoulement réussi . Privés des ressources imaginatives du rêve, ils risquent de se confronter à des situations relationnelles sans solution, qui constituent de véritables impasses. Dans ce contexte des maladies organiques peuvent se développer.
Sur les traces des mémoires de la vie onirique
Authors: Fognini Mireille
Published: December 2008

Résumé Après avoir analysé l’émergence des rêves dans les premiers récits de l’humanité (Genèse et Gilgamesh), et traversé les récents travaux de Kaës sur l’intersubjectivité du rêve, sa polyphonie et l’expérience traumatique précoce organisant un espace onirique commun et partagé, est examinée l’influence de l’environnement sur les traces de vie onirique après le génocide du Rwanda et après des traumatismes infantiles chez deux « non-rêveurs ». En rassemblant différents axes de travaux actuels sur la mémoire onirique, il est proposé une hypothèse qui corrèle l’influence de traumatismes d’adaptation obligée sur la vie onirique et sur les pathologies de l’imaginaire et de l’adaptation car s’y est installé un refoulement excessif pathologique , que Sami-Ali appelle refoulement réussi . L’orientation déployée par Meltzer du processus analytique du rêve est mise en valeur pour respecter la vivance de ce monde du rêve, par laquelle chacun pourrait mieux découvrir sa participation relationnelle à la créativité du monde plutôt que le conformer à la tyrannie des désirs.
Ou pourquoi les psychanalystes font-ils fréquemment crever les orchidées ?
Authors: Labadie Jean-Michel
Published: December 2008

Résumé À l’image d’une épiphyte qui ne peut rester dans son terreau d’origine et qui trouve plutôt vitalité et épanouissement sur un corps de passage , il est parfois des itinéraires qui font d’un non-être leur existence et d’un événement ou d’un ailleurs qui passe le contenu d’un présent. Est-il bon dès lors d’arroser leur histoire de sens et de mots, ne vaut-il mieux pas oublier avec leur origine quelques morceaux de nos modèles ? À s’approcher en tout cas alors qu’on n’entend plus, à être là surtout alors qu’on abandonne, on s’aperçoit qu’en certaines lumières il est des sujets morts qui parlent encore.