Sondeo de los recursos para la creación de una Red de Conocimientos en Enfermería - Informe resumido
Authors: Zanchetta ●	Margareth Santos , Medeiros Marcelo , Munari Denize Bouttelet , Gouveia Marcia Teles de Oliveira , Albarracin ●	Daniel Gonzalo Eslava , Aguilera-Serrano Carlos , Santos Walterlânia Silva , Metersky Kateryna , Fredericks Suzanne , Costa ●	Edwaldo , Zhang ●	Sally 
Published: May 2022

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<p>El global y creciente movimiento de internacionalización en las universidades ha motivado la idea de construir la Red de Conocimientos en Enfermería (RCE) como un trabajo colectivo e innovador. Este trabajo tiene por interés identificar las formas de conocimiento en Enfermería, teniendo en cuenta que cada vez más la colaboración internacional se ha convertido en un factor importante para la formación de una comunidad global y solidaria en el intercambio de conocimientos (Beaver, 2001; Gheno et al., 2020). La internacionalización de la ciencia y la tecnología se considera una condición necesaria para el desarrollo de la práctica científica, así como un medio para mejorar la calidad de la producción de conocimiento en la formación de recursos humanos, la circulación de la información y la proyección de los resultados de la investigación (Red Iberoamericana de Indicadores de Ciencia y Tecnología, 2007). Cabe señalar que el capital intelectual, que es el activo más preciado de las instituciones, exige esfuerzos institucionales y personales, así como tiempo para alcanzar la madurez.</p>
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<p>Este informe presenta una síntesis de los resultados de un análisis preliminar sobre el capital intelectual de las universidades, sus recursos técnicos, financieros y de infraestructura para la participación de ellas en el proceso de organización, estructuración y futura operatividad de la RCE. Cabe señalar que los recursos que figuran en este trabajo representan la perspectiva del respondiente del cuestionario. En este sentido, estas respuestas pueden que no representen una respuesta institucional oficial o de los recursos existentes, ni caracterizan el pensamiento colectivo de sus profesores e investigadores.</p>
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<p>Se enviaron 60 cartas de invitación, de las cuales 42 fueron aceptadas, lo que indica una tasa de participación del 70% en el sondeo realizado. Los cuestionarios, que se crearon en inglés, spañol, francés y portugués, fueron compartidos en línea. La información recopilada demuestra que existe un fuerte deseo y una necesidad continua de colaboración de investigación entre las comunidades científicas internacionales que puedan ayudar a superar las barreras lingüísticas y las limitaciones impuestas por las cuestiones financieras. Además, se consideraron necesarios las políticas, la promoción y el desarrollo, así como los avances en el diseño y la difusión de la investigación para fortalecer la investigación en Enfermería. A partir de esta información, podrán darse futuros intercambios de conocimiento, por medio de comunicación asincrónica, sin necesidad de la participación simultánea en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Esto permitirá la colaboración entre miembros ubicados en países de bajos, medianos y altos ingresos. Esta información muestra la posibilidad de intercambiar conocimientos, aprender nuevas alternativas para técnicas colaborativas de resolución de problemas y producir muchas formas de conocimiento basadas en las realidades culturales y socioeconómicas locales.</p>