bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Социологически поглед към автономията на изкуството
Authors: Stefanov Ivan
Published: August 2024

The autonomy of art does not mean that from the Renaissance onwards there was a period in which art depended only on itself and on nothing else. Artists did break away from the traditional spheres of mythology, religion, and courtly canons, but they consistently and explicitly inscribed their works within the freer and broader objective structures of social communication, from immediate interpersonal communication all the way to the various forms of mass communication. Art takes on a new, completely free publicity that emphasizes the highly marketable and communicative character of the artwork and the mass character of its audience. Under the influence and support of different and even contradictory audiences, art is constantly changing its artistic form and social meaning. Considered in this way, autonomy represents a constantly changing form of socialization of art that also reaches very high, unique, and autonomous degrees of individualization of the artistic process. Within this process, the artist is now more subject to norms and rules that he freely and unconstrainedly chooses for himself and which he imposes on his imagination. But the specific characteristics of this free art must also be seen and understood as internal ciphers of a hidden external social context.
Perceptions of Nurses Working in Primary Health Centres on Factors Influencing Their Readiness to Manage Family Violence in Kaduna State, Nigeria
Authors:   Department of Nursing Science, Ahmadu Bello University, Zaria-Nigeria, Kombo Salihu , Maimunat, Abdullahi ,   Department of Art and Social Science, Faculty of Education, Ahmadu Bello University, Zaria-Nigeria, Sani Sani ,   Nursing Science Programme, Ahmadu Bello University Distance Learning Center, Zaria-Nigeria, Ahmad Yunusa ,   Department of Nursing Science, Ahmadu Bello University, Zaria-Nigeria, Fatima Mukhtar ,   Department of Nursing Science, Ahmadu Bello University, Zaria-Nigeria, Abdul Halima ,   Department of Nursing Science, Ahmadu Bello University, Zaria-Nigeria, Abdullahi Sheriff ,   Department of Nursing Science, Ahmadu Bello University, Zaria-Nigeria, Alhaji Adamu ,   Department of Nursing Science, Federal University of Health Science, Azare-Nigeria
Published: August 2024

Background. Family violence (FV) is a serious public health issue in Nigeria and globally. Despite being a public health issue, there is no literature indicating that FV has ever been investigated in Sabon-Gari, Kaduna State, Nigeria. Aim: This study aimed to assess nurses' perceptions of factors influencing their readiness to manage family violence. Methods: A descriptive cross-sectional study design was employed to collect information from the respondents in the selected primary health care facilities of Sabon-Gari L.G.A, Kaduna state, Nigeria. The collected data were coded, entered, and analysed using SPSS software version 24. Twenty-four (24) registered nurses working in 24 different primary health care centres were purposively selected out of 31primary health care centres of Sabon-Gari local government of Kaduna State Results: The majority of the nurses have a positive perception and high knowledge level on management of family violence victims (aggregate mean=3.4). The highest perception of the nurses was that nurses should be considered as the key figure in the management of family violence patients (mean value= 3.8), and the lowest perception of nurses was “nurses status within health care hierarchy (mean value= 2.9). The study also revealed a poor level of nurses’ involvement in managing family violence victims (aggregate mean= 2.42). Conclusion: The study concluded that despite having a positive perception and high knowledge level of management of family violence victims, nurses have a poor level of involvement in managing family violence victims. Recommendations: It was recommended, among other things, that the government should empower healthcare providers to support victims of family violence beyond counselling and treatment of injuries, expand education and training opportunities about FV, and enforce mandatory reporting policies for nurses and other healthcare providers to involve law enforcement. Keywords: Knowledge, Perception, Family Violence, Nurses involvement, Primary Health Centre.
Implementasi Ujian Nasional Berbasis Komputer di SMP Negeri 1 Lubuk Dalam Tahun Pelajaran 2018/2019
Authors: Elpiandis
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan. ujian nasional berbasis komputer di SMP Negeri 1 Lubuk Dalam ditinjau dari indikator kebijakan ujian nasional berbasis komputer, manajemen personalia, manajemen sarana dan prasarana, manajemen peserta didik dan manajemen kurikulum. Selain itu, mengetahui kebijakan ujian nasional berbasis komputer dan hambatan-hambatan yang dialami di SMP Negeri 1 Lubuk dalam pada tahun pelajaran 2018/2019.Metode penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Dengan melakukan wawancara kepada subjek penelitian yaitu kepala seksi pembelajaran Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Siak, proktor, teknisi, dan kepala urusan kurikulum di SMP Negeri 1 Lubuk Dalam. Selain itu, dilakukan observasi dan studi dokumentasi. Hasil penelitian ini, pelaksanaannya memenuhi lima indikator antara lain: kebijakan ujian nasional berbasis komputer, manajemen personalia ujian nasional berbasis komputer, manajemen sarana dan prasarana ujian nasional berbasis komputer, manajemen peserta didik ujian nasional berbasis komputer dan manajemen kurikulum. semua ini dapat berjalan dengan baik. Hambatan dan solusi yang diambil adalah 1) pada tahap persiapan tidak tersedianya komputer client maka dilakukan peminjaman kepada orang tua peserta didik, 2) jika terjadi arus listrik dari PT. PLN tidak mengalir maka perlunya suplai daya cadangan yang diambil dari UPS (Uninterruptible Power Supply) yang mampu menahan daya selama 2 jam, selain itu sekolah juga mempunyai mesin genset listrik, 3) komputer client yang tidak memenuhi spesifikasi untuk pelaksanaan ujian nasional berbasis komputer maka harus disesuaikan dengan spesifikasi yang ditentukan, 4) terganggunya mental peserta didik karena kurangnya pemahaman teknis maka dilakukan pembinaan rutin terhadap peserta didik.
Etnomatematika Seni Rupa Patung Tumbur
Authors: Jakobus Dasmasela  , Samuel Urath  , Jakobus Nifanngelyau
Published: August 2024

Tujuan penelitian ini ialah menemukan unsur-unsur matematika yang terkandung dalam proses pembuatan patung tumbur dan menemukan hubungan antara proses pembuatan patung tumbur dan unsur-unsur matematika yang terkandung di dalamnya. Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian etnografi dengan pendekatan deskriptif-kualitatif. Penelitian ini diawali dengan observasi 3 subyek kemudian mewawancarai 6 orang yang terdiri dari tiga orang pengrajin, dua orang tokoh adat dan satu orang perwakilan masyarakat. Obyek dalam penelitian ini ialah unsur-unsur matematika yang terkandung dalam proses pembuatan patung dan hubungan antara proses pembuatan patung tumbur dengan unsur-unsur matematika. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat cara-cara khusus yang digunakan pengrajin untuk melakukan aktifitas matematika dalam proses pembuatan patung tumbur diantaranya patung persembahan, patung tongka dagu dan patung bercocok tanam. Unsur matematika yang terdapat pada proses pembuatan patung tumbur adalah berupa geometri diantaranya titik, garis, bidang, bangun ruang (balok) serta sudut. Kesimpulannya yaitu dalam proses pembuatan patung para pengrajin menggunakan unsur-unsur matematika meliputi geometri dasar, geometri ruang dan geometri transformasi maka proses mematung tumbur dengan matematika terdapat hubungan satu sama lain yang disebut etnomatematika dalam konteks proses pembuatan patung tumbur.
Upaya Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Menerapkan Pembelajaran Tematik Melalui Teknik Supervisi Individual
Authors: Katarina Tampubolon
Published: August 2024

Dalam proses pembelajaran tematik, aspek siswa harus sebagai perhatian utama, kegiatan belajar tidak lagi berpusat pada guru (teacher centre) & guru wajib menyajikan pembelajaran menggunakan banyak metode, supaya pembelajaran dapat berlangsung menggunakan efektif dan berguna bagi siswa, maka metode yang dipilih wajib dapat membuatkan kreatifitas mereka sesuai dengan perkembangan dan kebutuhan peserta didik. Apabila dikaitkan dengan tingkat perkembangan anak, pembelajaran terpadu adalah pendekatan pembelajaran yang memerhatikan dan menyesuaikan anugerah konsep sesuai dengan taraf perkembangan anak. Oleh karenanya, ketua sekolah hendak menaikkan kemampuan guru dalam menerapkan pembelajaran tematik melalui teknik supervisi individual. Supervisi pada global pendidikan sangatlah penting. Hasil refleksi siklus I merupakan hasil pembelajaran tematik dalam daur I homogen-homogen 42,83 (B) Guru yg mendapatkan nilai C 2 orang yang menerima nilai B tiga orang dan yang mendapatkan nilai A 1 orang. Kegiatan pelaksanaan pembelajaran melalui peer teaching menampakan meningkat dibanding output kondisi awal yang rata-ratanya 37,16 (C) peningkatannya 13,23% namun masih ada guru yg mendapat nilai cukup 2 orang maka perlu adanya tindakan siklus II. Hasil refleksi siklus II merupakan berdasarkan data output pembelajaran tematik pada siklus II homogen-homogen 63 (A) Guru yang menerima nilai B 2 orang dan yang menerima nilai A 4 orang. Kegiatan aplikasi pembelajaran melalui aktivitas supervisi individual lebih meningkatkan kemampuan guru pada menerapkan pembelajaran tematik. Siklus II ini menunjukkan meningkat dibanding hasil siklus I (B) peningkatannya 32,01% dan sudah NIR terdapat guru yang mendapatkan nilai C. Maka NIR perlu dilaksanakan siklus III karena sudah terbukti peningkatan kemampuan guru pada menerapkan pembelajaran tematiknya.
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Menggunakan Model Problem Based Learning Pada Materi Segitiga
Authors: Ratuanik Mesak , Lamers Paulina
Published: August 2024

Tujuan pada penelitian ini buat mengenali kemampuan pemecahan permasalahan pada materi segitiga memakai model. PBL buat mahasiswa baru Prodi Pendidikan Matematika. Penelitian dilaksanakan di STKIP Saumlaki pada bulan Juli 2020. Dengan memakai jenis penelitian kualitatif. Prosedur pengumpulan informasi yakni gambar, tes dan wawancara. Teknik analisis data terdiri dari. Mereduksi data, pengajian data dan juga penarikan kesimpulan. Langkah - langkah pemecahan permasalahan yang dipakai buat model PBL ialah orientasi mahasiswa baru kepada permasalahan ialah pengamat mengujarkan tujuan pembelajaran, menarangkan materi yang diperlukan, mahasiswa ikut serta pada kegiatan pemecahan permasalahan yang diseleksi, mengorganisasi mahasiswa baru buat belajar ialah peneliti membimbing mahasiswa baru mendefenisikan serta mengorganisasikan tugas belajar yang berhubungan dengan permasalahan tersebut, membimbing penyelidikan individual ataupun kelompok ialah peneliti mengarahkan mahasiswa baru buat mengumpulkan data yang cocok, melakukan eksperimen buat memperoleh uraian serta pemecahan permasalahan, meningkatkan serta menciptakan hasil karya ialah merancang serta mempersiapkan karya yang cocok serta di presentasikan di depan kelas serta menganalisis serta mengevaluai proses pemecahan permasalahan ialah peneliti menolong mahasiswa baru melaksanakan refleks maupun penilaian. Akibat diterapkannya model PBL terhadap kemampuan pemecahan permasalahan mahasiswa baru pada materi segitiga (luas serta keliling) ialah bisa membuat mahasiswa sangat bersemangat serta bisa memecakan permasalahan menggunakan langkah - langkah pemecahan permasalahan.
Upaya Meningkatkan Kinerja Guru Melalui Supervisi Akademik dengan Teknik Individual di SMPN 9 Depok
Authors: Salim Bangun
Published: August 2024

Sebagai tenaga profesional, guru perlu memiliki kemampuan khusus, yang tidak mungkin dilakukan oleh mereka yang bukan guru. Tujuan penelitian ini untuk membantu guru mengembangkan kemampuannya dalam mencapai tujuan pembelajaran  yang  direncanakan  bagi  murid-muridnya melalui Supervisi Akademik. Metode penelitian ini yaitu Penelitian Tindakan Sekolah yang dilaksanakan pada bulan Juli 2020 sampai dengan Desember 2020. Subjek penelitiannya yaitu  guru SMP Negeri 9. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi  dan wawancara dengan menggunakan formulir  wawancara, RPP, pengamatan pembelajaran dan penelitian administrasi. Berdasarkan hasil penelitian yaitu nilai rata-rata evaluasi kinerja guru dari pra siklus ke siklus 1 meningkat 8 poin, dan evaluasi guru dari siklus 1 ke siklus 2 meningkat 11 poin Hal ini dapat dilihat jumlah guru yang masuk kategori “baik” pada pra siklus adalah dari 0% menjadi 40% pada siklus 1 dan 2. Pada saat yang sama, jumlah guru di kategori pra-siklus "sangat baik" adalah 0%, meningkat menjadi 40% dalam siklus
Analisis Yuridis Penegakkan Hukum Dinas Perhubungan DKI Jakarta Terhadap Pemilik Kendaraan Yang Terparkir Tidak Pada Tempatnya
Authors: Juwita  , Yose Rizal
Published: August 2024

Tujuan Penelitian ini adalah untuk  mengetahui dan menganalisa secara yuridis Penegakan Hukum yang  Dilakukan Dinas Perhubungan DKI Jakarta Terhadap Pemilik Mobil Yang Terparkir Tidak Pada Tempatnya dan untuk mengetahui dan menganalisa Penerapan sanksi terhadap Pemilik Mobil Yang Terparkir Tidak Pada Tempatnya. Metode Penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian yuridis normatif dan empiris yaitu penelitian yang meletakan norma hukum sebagai bangunan sitem norma dikaitkan dengan gejala dan peristiwa serta fenomena yang terjadi di masyarakat, lembaga atau negara yang bersifat non pustaka dengan melihat fenomena yang terdapat di masyarakat. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penegakkan hukum yang dilakukan terhadap pengendara yang parkir tidak pada tempatnya adalah terdapat pada pasal 95 perda no. 5 Tahun 2014 tentang Transfortasi dengan sanksi administrasi berupa denda Rp. 500.000,- perhari dan apabila tidak dilakukan proses pengambilan tetap akan dikumulatif perharinya
Pelaksanaan Desain Pembelajaran Instruksional pada Pandemi COVID–19 Di Indonesia
Authors: Pratiwi Dinda , Elita Immawan Hartika Rhea , Mitami Mitami , Magdalena Ina
Published: August 2024

Desain instruksional dapat diartikan sebagai proses yang sistematis untuk memecahkan persoalan pembelajaran melalui proses perencanaan bahan-bahan pembelajaran beserta aktivitas yang harus dilakukan, perencanaan sumber-sumber pembelajaran yang dapat digunakan serta perencanaan evaluasi keberhasilan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat dampak dari pandemic COVID – 19 pada pelaksanaan desain pembelajaran instruksional di Indonesia. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil dari penelitian ini adalah pandemi COVID-19 sangat membawa dampak yang signifikan dalam dunia pendidikan, terutama dalam proses pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru. Dan dapat disimpulkan apakah pandemi COVID-19 berpengaruh atau tidak dalam penggunaan model desain pembelajaran pada proses belajar mengajar.
Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan
Authors: Solehudin Deny
Published: August 2024

Kepemimpinan Kepala Sekolah memiliki peran sangat penting dalam mengelola sumber daya yang dimiliki sekolah. Kepala Sekolah memiliki tugas dan wewenangnya yang harus dilaksanakan dengan baik. Kepala Sekolah dituntut memiliki kemampuan perencanaan (Planning), pengorganisasian (Organizing), pergerakan (Actuating), dan pengawasan (Controling) agar mampu melaksanakan tugasnya dan dapat meningkatkan kinerja guru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kepemimpinan Kepala Sekolah dalam meningkatkan kinerja Guru Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan, serta hambatannnya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan desain penelitian yang mencakup: tahap pra-lapangan, tahap lapangan, tahap analisis data, dan tahap penulisan laporan. Sumber data diperoleh dari hasil wawancara, observasi dan dokumentasi di tempat penelitian yaitu di SD Negeri 3 Awirarangan Kuningan. Teknik analisis data menggunakan analisis model interaktif yang mencakup: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, penarikan (verifikasi)  dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Perencanaan (planning) Kepala Sekolah dalam meningkatkan kinerja Guru adalah dengan menyusun RKJM dan RKAS, (2) Pengorganisasian (organizing) Kepala Sekolah dalam meningkatkan kinerja Guru dengan cara pembagian tugas serta wewenangnya kepada guru-guru dan pegawai sekolah sesuai dengan struktur organisasi sekolah yang telah disusun dan disepakati bersama, (3) Pergerakan (actuating) kepemimpinan Kepala Sekolah dalam meningkatkan kinerja Guru dengan membuat keadaan sekolah kondusif dengan memperhatikan motivasi intrinsik dan ekstrinsik dari warga sekolah, (4) Pengawasan (controlling) Kepala Sekolah dalam meningkatkan kinerja Guru dengan cara pengawasan administrasi terhadap seluruh kegiatan pada unit organisasi (sekolah) di semua aspek tugas dan pekerjaan Guru, sedangkan pengawasan manajerial dilakukan terhadap Guru Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan, dan (5) Hambatan yang dihadapi Kepala Sekolah dalam meningkatkan kinerja Guru Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan di SDN 3 Awirarangan Kecamatan Kuningan Kabupaten Kuningan berkaitan dengan anggaran yang diperoleh serta berkaitan dengan sumber daya manusia dari warga sekolah.
Pengaruh Model Cooperative Learning Terhadap Penguasaan Keterampilan Passing Bawah Bola Voli
Authors: Ruman Ruman
Published: August 2024

Model pembelajaran merupakan salah satu metode guru untuk menyampaikan materi ajar kepada siswa dengan cara tertentu, dengan harapan terdapat perubahan kepada siswa untuk menerima materi pelajaran. Tujuan Penelitian adalah untuk mengetahui seberapa besar Pengaruh Hasil Belajar Menggunakan Model pembelajaran Cooperative Learning Terhadap Penguasaan Keterampilan Passing Bawah Bola voli. Permasalahan dalam penelitian ini adalah “Berpengaruhkah Cooperative Learning Terhadap Penguasaan Keterampilan Passing Bawah Bola voli pada siswa putri kelas VIII di MTs AL-Khoeriyah Sidamulih?”. Metode Penelitian ini adalah eksperimen. Populasi penelitiannya adalah siswa putri kelas VIII di MTs AL-Khoeriyah Sidamulih yang berjumlah 20 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, yang dilakukan sebanyak dua kali yaitu tes awal dan tes akhir sesudah eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pre-test 4,88 dan post-test 7,75 atau mengalami peningkatan sebesar 58%. Nilai t hitung (8,68) > ttabel (2,093). Kesimpulan dalam penelitian ini adalah adanya pengaruh Cooperative Learning terhadap penguasaan keterampilan passing pada permainan bola voli.
Penerapan Pembelajaran CTL pada Mata Kuliah IPA Untuk Meningkatkan Hasil Prestasi Belajar
Authors: Sustri Dede , Ramdan Gumilar Muhamad , Nurjanah Anah
Published: August 2024

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil prestasi belajar mahasiswa pada mata kuliah IPA. Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan metode Contextual Teaching and Learning (CTL) pada mata kuliah IPA ternyata dapat meningkatkan hasil prestasi belajar mahasiswa. Ini ditunjukan dengan adanya peningkatan dari siklus I dan Siklus II. Berdasarkan penilaian hasil pada siklus II secara keseluruhan mahasiswa dalam kelas dikategorikan sudah memahami konsep materi IPA dengan baik dimana ketuntasan mahasiswa hanya mencapai 82% dengan rata-rata kelas 61,85. Begitupun hasil observasi aktivitas dosen bernilai 83,8% dan aktivitas mahasiswa untuk skor penilaian 2 (cukup) bernilai 50% dan sangat baik 34%. Dosen lebih memberi motivasi kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa memperhatikan penjelasan Dosen. Selain itu, mahasiswa mulai berani dan terbiasa bertanya kepada dosen. Metode Contextual Teaching and Learning (CTL) merupakan metode yang sesuai untuk diterapkan pada mata kuliah Pendidikan IPA.
Dampak Home Industry Roti Bolu Terhadap Kehidupan Sosial Ekonomi Masyarakat
Authors: Purwaningsari Luky , Hanif Muhammad , Parji Parji
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dampak home industry roti bolu terhadap kehidupan sosial ekonomi masyarakat Desa Durenan Kabupaten Magetan. Penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan metode deskriptif kualitatif, Data yang diperoleh dianalisis dengan teknik analisis data interaktif model data Miles and Huberman. Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti adalah wawancara mendalam, observasi dan dokumentasi. Informan penelitian ini adalah pemilik home industry roti bolu, karyawan, masyarakat sekitar. Validitas data menggunakan teknik metode triangulasi sumber. Hasil penelitian ini awal masuknya home industry roti bolu adalah salah satu ide warga masyarakat yang memiliki tujuan untuk mensejahterakan kehidupannya, memberi lapangan pekerjaan dan meningkatkan pendapatannya, karena mayoritas penduduk Desa Durenan bekerja di sektor pertanian dan tidak memiliki pendapatan tetap, setelah munculnya industri ini kemudian beralih pada sektor industri. Perkembangan home industry roti bolu memberi pengaruh bagi masyarakat khususnya Desa Durenan Kabupaten Magetan, karena memberikan pendapatan tetap setiap bulan, sehingga dapat memenuhi kebutuhan sehari-hari. Dampak home industry roti bolu di Desa Durenan bagi masyarakat yaitu lunturnya nilai-nilai sosial dalam masyarakat, tersedianya lapangan pekerjaan/membuka kesempatan bekerja, memberikan pendapatan dan kesejahteraan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa home industry roti bolu memberikan dampak terhadap kehidupan sosial ekonomi masyarakat Desa Durenan Kabupaten Magetan.
Model Pembelajaran Flute pada Siswa Kelas 6 di Sekolah Dasar Kristen Bina Bakti 2 Matius Bandung
Authors: Istiqomah Riski Alita , Ramdani Fitria , Subarkah Adis
Published: August 2024

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui proses model pembelajaran Flute Pada Siswa Kelas 6 di Sekolah Dasar Bina Bakti 2 Matius Bandung. Berawal dari rumusan masalah yang bertujuan untuk mengetahui, menggambarkan dan mendeskripsikan pembelajaran Flute kelas 6 di Sekolah Dasar Kristen 2 Bina Bakti Matius Bandung. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif untuk menggambarkan dan menyebutkan berbagai data yang berhasil dikumpulkan dari lapangan secara terperinci dan fokus pada pokok bahasan yang telah diteliti melalui bantuan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, studi dokumentasi dan studi pustaka. Sekolah Dasar Kristen Bina Bakti 2 Matius Bandung ini merupakan satu-satunya sekolah di Bandung yang menjadikan pembelajaran instrumen musik sebagai pelajaran Intrakurikuler. Hal tersebut memberikan hasil yang memuaskan yaitu dengan tercapainya standar kompetensi yang dirancang sebelumnya. Hal ini dapat dilihat dari pencapaian nilai 3 objek penelitian (siswa kelas 6 yang memilih flute sebagai instrumen pilihannya) dari evaluasi Ujian Tengah Semester yang dilakukan.
Konsep Kepemimpinan Pendidikan Islam: Definisi, Fungsi, dan Faktor yang Mempengaruhinya
Authors: Mahdiya Alifahtul , Nurwachidah Ulviana , Hanist Muhammad
Published: August 2024

Latar Belakang: Kepemimpinan merupakan fenomena yang unik dan kompleks. Dalam interaksi sosial, setiap orang akan menunjukkan perilaku kepemimpinan ketika berinteraksi dalam format yang mempengaruhi orang lain.
Tujuan: Untuk menggali lebih dalam tentang kepemimpinan dan menyelesaikan tugasnya.
Metode: Menggunakan Library Research (Kepustakaan), dengan teknik mengumpulkan sumber daya seperti bahan bacaan tentang kepemimpinan
Hasil: Kepemimpinan adalah upaya sadar yang dipimpin oleh seorang (pemimpin) dalam proses pengaruh motivasi dan memprovokasi individu atau kelompok orang untuk melakukan sesuatu secara sukarela sehingga mengarah pada tujuan yang telah ditentukan.
Kesimpulan: Kepemimpinan pendidikan sebagai salah satu kemampuan dan proses mempengaruhi, membimbing, mengkoordinasikan dan memobilisasi orang lain yang berkaitan dengan pengembangan ilmu pendidikan dan penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran, sehingga kegiatan-kegiatan yang dilakukan dapat dilaksanakan. Selain itu bisa lebih efisien dan efektif dalam mencapai tujuan pendidikan dan pengajaran.
Konsep Kepemimpinan dalam Menciptakan Manajemen Pendidikan Islam yang Baik
Authors: Miqnaul Lailiyah Anita , Fajarani Reinikah , Mubiina Fathan
Published: August 2024

Latar Belakang: Arti kepemimpinan adalah usaha seseorang yang dilakukan dengan seluruh kemampuan yang ia miliki untuk mendorong, mengarahkan, mempengaruhi dan menggerakkan orang-orang yang dipimpin agar mereka berkenan bekerja dengan penuh semangat dan kepercayaan dalam mencapai tujuan-tujuan.
Tujuan: Mencapai konsep dalam menciptakan manajemen pendidikan Islam yang lebih benar dan baik.
Metode: Menggunakan spesifikasi penelitian deskriptif analisis dengan metode yuridis normatif. Analisis data menggunakan analisis data kualitatif, dengan pencarian data yang dilakukan melalui studi kepustakaan.
Hasil: Kepemimpinan dalam menciptakan manajemen pendidikan Islam yang baik harus memiliki tekad dan komitmen untuk berubah. Peningkatan mutu pendidikan Islam yang digunakan oleh pemimpin lembaga pendidikan Islam harus melakukan beberapa perubahan ke arah lebih berbobot, lebih baik, serta mencermati teknik-teknik dalam meningkatkan mutu pendidikan Islam.
Kesimpulan: Idealnya seorang pemimpin semestinya memiliki kemampuan manajerial yang tinggi dan dapat mengaplikasikannya pada setiap langkah kepemimpinan di dalam suatu organisasi. Seorang pemimpin puncak dituntut oleh managerial skills yang lebih banyak ketimbang technical skills.
Manajemen Pendidikan Berbasis Madrasah
Authors: Langeningtias Utari , Musyaffa’ Putra Achmad , Nurwachidah Ulviana
Published: August 2024

Latar Belakang: Pentingnya manajemen berbasis Madrasah dan isu-isu yang terkait dengan manajemen kurikulum di Madrasah untuk kelancaran proses pembelajaran pada suatu lembaga pendidikan.
Tujuan: Mengetahui tentang pengertian manajemen pendidikan Islam, manajemen kurikulum, kemahasiswaan, infrastruktur, keuangan dan tantangan manajemen Madrasah. Artikel ini mengadopsi penelitian kepustakaan.
Metode: Menggunakan penelitian kepustakaan (Library Research). Disebut penelitian kepustakaan karena data atau bahan yang dibutuhkan untuk melengkapi artikel ini berasal dari perpustakaan, baik buku, jurnal dan sebagainya.
Hasil: Mendeskripsikan Madrasah dan problematika, manajemen kurikulum, manajemen sarana dan prasarana, manajemen kesiswaan, manajemen keuangan serta tantangan manajemen.
Kesimpulan: Pentingnya manajemen untuk kelancaran proses pembelajaran dalam suatu lembaga pendidikan sangat dibutuhkan serta hubungan baik antara pihak lembaga dengan orang tua/siswa dan masyarakat. Terkait manajemen  dalam suatu lembaga pendidikan dapat disinggung dalam pembahasan, yaitu Madrasah dan problematikanya, manajemen kurikulum, manajemen sarana dan prasarana, manajemen kesiswaan dan manajemen keuangan serta tantangan manajemen. Dalam manajemen suatu lembaga pendidikan semua hal yang berkaitan dengan masalah pendidikan antara satu dengan yang lainnya harus memiliki korelasi yang tidak dapat dipisahkan. Jika salah satu bagian dari manajemen tidak berjalan yang terjadi adalah macetnya proses pembelajaran dalam lembaga pendidikan tersebut.
Identifikasi Kenampakan Alam dan Buatan Kabupaten Ngawi sebagai Sumber Belajar IPS Kelas V SD
Authors: Didik Nasruri Hafid , Parji Parji , Hanif Muhammad
Published: August 2024

Latar Belakang: Belajar merupakan wahana interaksi antar siswa, siswa dengan guru, siswa dengan lingkungan belajarnya. Pelaksanaan pembelajaran dapat bervariasi di luar kelas, lingkungan luar sekolah, dan tempat lain yang relevan.
Tujuan: Untuk 1) mengidentifikasi dan menjelaskan kenampakan alam di Kabupaten Ngawi sebagai sumber belajar IPS kelas V SD; 2) Untuk  mengidentifikasi  dan menjelaskan kenampakan buatan di Kabupaten Ngawi sebagai sumber belajar IPS kelas V SD.
Metode: Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Sumber data yang digunakan adalah sumber data primer dan sumber data sekunder. Dalam pengumpulan data menggunakan teknik  wawancara, observasi, dokumen/arsip, sedangkan untuk validasi keabsahan data adalah triangulasi.
Hasil: Hasil penelitian identifikasi kenampakan alam yang dapat dimanfaatkan guru dan peserta didik sebagai sumber belajar  IPS pada kelas V SD/MI di Kabupaten Ngawi adalah: 1) Air Terjun Pengantin; 2) Air Terjun Suwono; 3) Air Terjun Srambang; 4) Hutan Pinus Selondo. Sedangkan hasil penelitian identifikasi kenampakan buatan yang dapat dimanfaatkan guru dan peserta didik sebagai sumber belajar  IPS pada kelas V SD/MI  di Kabupaten Ngawi adalah; 1) Kebun Teh Jamus; 2) Benteng Van den Bosch; 3) Pemandian Tawun; 4) Waduk Pondok; 5) Waduk Sangiran.
Kesimpulan: Melalui sumber belajar yang langsung diperoleh siswa dan dekat dengan lingkungan tempat tinggal, siswa yang peka, tangguh dan mudah beradaptasi dengan lingkungan dilatih untuk siap menghadapi berbagai tantangan dan permasalahan dalam kehidupan sehari-hari di masa depan.
Pengaruh Manajemen Kesiswaan Terhadap Hasil Belajar Siswa di Lembaga Pendidikan Islam
Authors: Daryono M Ferdy , Miqnaul Lailiyah Anita , Weeke Alfulana Meila
Published: August 2024

Latar Belakang: manajemen kesiswaan adalah suatu proses pengelolaan tentang segala sesuatu yang berkaitan dengan seorang siswa dalam lembaga pendidikan tertentu. Dimulai dari penerimaan siswa, proses proses pembelajaran hingga kelulusan siswa selama belajar dalam lembaga pendidikan tertentu.
Tujuan : Untuk mengetahui penerapan manajemen kesiswaan terhadap hasil belajar siswa dalam lembaga pendidikan Islam.
Metode: Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif yakni dengan memaparkan fenomena masalah yang terjadi dan masalah tersebut kemudian diteliti pada saat ini atau keadaan sekarang dengan tujuan mencari jawaban tentang pemecahan masalah tersebut.
Hasil: Manajemen pendidikan sangat penting yang berguna dalam menunjang keberhasilan terhadap proses belajar mengajar dan dapat meningkatkan tingkat prestasi dari para siswa, serta dapat meningkatkan hasil belajar dari siswa tersebut.
Kesimpulan: Manajemen kesiswaan ini sangat penting untuk meningkatkan konsep manajemen kesiswaan dalam lembaga pendidikan Islam harusnya tertata dengan baik dan terstruktur, agar dapat mempermudah terlaksanakannya proses belajar mengajar hasil belajar siswa dalam lembaga pendidikan islam.
Keterampilan Vokasional Analisis Kebutuhan Magang Bagi Anak Tunagrahita
Authors: Fauzi Egi , Aprilia Imas Diana , Homdijah Oom Sitti
Published: August 2024

Latar Belakang: Pendidikan untuk anak berkebutuhan khusus membutuhkan suatu pola layanan tersendiri khususnya bagi anak-anak tunagrahita yang memiliki tingkat kecerdasan. Dampak hambatan pada anak tunagrahita sehingga mereka memerlukan pendidikan khusus, ini sejalan dengan pendidikan khusus yang sesuai dengan Undang-undang Republik Indonesia Tentang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003 dalam pasal 32 ayat (2), yaitu bahwa “pendidikan khusus merupakan pendidikan suatu layanan untuk anak berkebutuhan khusus”.
Tujuan: Bagaimana kemampuan objektif keterampilan vokasional anak tunagrahita ringan saat ini dan mengembangkan keterampilan vokasional untuk kesiapan kerja siswa.
Metode: Menggunakan metode kualitatif karena, permasalahan belum jelas, holistic, kompleks, dinamis dan penuh makna Disini peneliti ingin menggunakan pendekatan kualitatif karena peneliti ingin mencari studi kasus mengumpulkan data-data menganalisis data secara kondisi yang ada dilapangan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Hasil: Komponen pembelajaran keterampilan vokasional membuat pizza, persiapan pembelajaran keterampilan vokasional membuat pizza bagi anak tunagrahita, pelaksanaan dan harapan agar anak dapat mengembangkan keterampilan vokasional membuat pizza. Hasilnya terkait keterampilan membuat pizza dari persiapan, pelaksanaan dan harapan. Anak tunagrahita yang peneliti praktekkan dapat menyelesaikan keterampilan tersebut, dari persiapan anak dapat memperhatikan guru mengenalkan bahan-bahan, pelaksanaanya awalnya anak masih keliru untuk toping-toping yang harus disesuaikan dengan pesanan setelah langkah selanjutnya anak dapat menyesuaikan toping-toping yang akan digunakan, harapannya agar anak dapat mengembangkan keterampilan vokasional untuk bekal di dunia kerja.
Kesimpulan: Terkait keterampilan vokasional adalah dari struktur awal memberikan pelatihan kepada anak tunagrahita untuk menyiapkan pembelajaran keterampilan vokasional membuat pizza.
Kearifan Lokal Masyarakat Boti
Authors: Mailani Nino Melkias
Published: August 2024

Latar Belakang: Nusa Tengggara Timur terdapat begitu banyak suku bangsa yang mendiami wilayah ini salah satunya suku Boti.
Tujuan: mengetahui bagaimana sistem stratifikasi sosial dan bagaimana sistem mata pencaharian pada komunitas masyarakat Boti.
Metode: Menggunakan metode penelitian kualitatif.
Hasil: Menunjukan bahwa Suku Boti merupakan sebuah suku yang ada di Timor dan masih ada hingga saat ini. Sistem stratifikasi yang ada pada suku Boti meliputi raja dan diikuti oleh pembantu raja seperti Amaf, Meo Feto dan Meo Mone dan yang berada di lapisan paling bawah adalah Toh atau rakyat biasa. Bertani merupakan mata pencaharian utama. Selain bertani, komunitas masyarakat Boti juga memiliki mata pencaharian lain, yakni beternak.  
Kesimpulan: Suku Boti merupakan sebuah suku yang masih bersifat tradisional hingga saat ini.
Implementasi Pendekatan Psikologi dan Pendekatan Sosiologi dalam Kajian Pendidikan Islam
Authors: Labiba Zakiyya , Afifah Shofiatul , Tambak Hamidatun Nisa
Published: August 2024

Latar Belakang: Mayoritas umat Islam seringkali terjadi kesalahpahaman dalam memahami pesan keagamaan.
Tujuan: Pendidikan Islam ingin menciptakam manusia yang memiliki kepribadian baik secara lahir dan batin, memiliki rasa persaudaraan yang besar, karena zaman sekarang sudah banyak umat Islam yang salah faham dalam memahami kajian agaman Islam. Pendekatan sosiologi dalam pendidikan Islam pada akhirnya menjadi sebuah kesatuan yang tidak dapat dipisahkan.
Metode: Penelitian yang dilakukan yaitu penelitian menggunakan metode riset kepustakaan (library research) dengan menggunakan tahapan penelitian analisis deskriptif dan analisis isi. Pengumpulan data yang dilakukan melalui hasil mengidentifikasi buku, artikel jurnal, dan website maupun sumber lain yang berkaitan dengan tema penelitian.
Hasil: Penelitian ini yaitu menjelaskan pendekatan psikologi dan sosiologi dalam pendidikan Islam guna mengetahui tingkat keimanan yang dihayati, dipahami dan diamalkan oleh seseorang. Kesimpulan mengenai pengertian sosiologi juga dapat diartikan sebagai ilmu yang memperbincangkan mengenai segala sesuatu yang terjadi saat ini.
Kesimpulan: Pendidikan Islam berkeinginan untuk melahirkan manusia yang memiliki pribadi baik secara lahir dan batin, memiliki rasa persaudaraan yang besar, karena zaman sekarang banyak ditemukan umat Islam yang salah faham dalam memahami kajian agama Islam. Pendekatan sosiologi dalam pendidikan Islam pada akhirnya menjadi sebuah kesatuan yang tidak dapat dipisahkan.
Kesadaran Mahasiswa Bahasa Asing Akan Pentingnya Berbicara Bahasa Inggris
Authors: Zulfania Arrahma Frully , Mutiara Maria , Alfarisy Fitri
Published: August 2024

Latar Belakang: Penelitian ini untuk menganalisa kesadaran mahasiswa bahasa asing akan pentingnya berbicara Bahasa Inggris. Responden dari penelitian ini adalah mahasiswa aktif Bahasa Asing Terapan Universitas Diponegoro
Tujuan:Upaya yang dapat ditempuh mahasiswa dalam penguasaan bahasa Inggris yaitu memiliki kesadaran diri tentang pentingnya menguasai
Metode: Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif dengan teknik korelasional yaitu suatu metode penelitian yang berusaha melakukan analisis dan uji hipotesis untuk menghubungkan antara dua variabel yaitu kemampuan mempelajari banyak bahasa dan berani untuk menggunakan bahasa inggris
Hasil: Hasil dari pembahasan menjelaskan bahwa pentingnya berbicara bahasa Inggris bagi mahasiswa adalah bahasa Inggris dapat membuka jendela dunia untuk memasuki dunia baru yang lebih luas, meningkatkan karir, memperlancar komunikasi, menambah pengetahuan dan wawasan seputar informasi dunia internasional, dan bahasa pengantar untuk mempermudah memahami teknologi.
Kesimpulan:Bahasa Inggris, berkonsentrasi dalam menekuni bahasa Inggris secara mendalam, bekerjasama dengan teman dalam mempelajari bahasa Inggris, mau untuk berlatih berbicara bahasa inggris dalam kehidupan sehari-hari, sabar dalam mempelajari bahasa Inggris, mengikuti pendidikan atau pelatihan bahasa Inggris, mendengarkan lagu atau menonton video yang menggunakan bahasa Inggris, bergabung dengan komunitas belajar online, mencari situs atau blog belajar bahasa Inggris gratis, dan mengikuti kegiatan forum organisasi internasional.
Peningkatan Hasil Belajar PKN Melalui Model Pembelajaran Flipped Classroom dengan Metode Daring Dimasa Pandemi Covid-19 pada Siswa Kelas V SD Kemala Bhayangkari Kota Makassar
Authors: Ratte Marlina , Supardi R. , Iskandar Abdul Malik
Published: August 2024

Latar Belakang: Skripsi.Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Megarezky, Dibimbing oleh R Supardi dan Abdul Malik Iskandar. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar PKn dengan menggunakan model pembelajaran flipped classrom dengan metode daring pada siswa kelas V SD Kemala Bhayangkari Kota Makassar.
Tujuan: Meningkatkan hasil belajar pkn dengan menggunakan model pembelajaran flipped classrom dengan metode daring pada siswa kelas V SD Kemala Bhayangkari Kota Makassar.
Metode: Pendekatan kuantitatif dengan penelitian tindakan kelas atau PTK yang terdiri dari dua siklus, setiap siklus tiga kali pertemuan dengan alur kegiatan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi.
Hasil: Nilai rata-rata pada siklus I adalah 63,17%. Pada siklus II terdapat 2 siswa yang tidak tuntas dengan nilai persentase 10,53%, berada pada ategori sangat kurang, sedangkan siswa yang mendapatkan nilai tuntas terdapat 17 siswa dengan nilai presentase 89,47% berada pada kateori sangat baik.
Kesimpulan: Nilai rata-rata pada siklus II adalah 81,05%. Sehingga dapat dilihat dari hasil belajar siswa pada siklus I dan hasil belajar siklus II yang mengalami peningkatan. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa dengan menggunakan model pembalajaran flipped classroom dengan metode daring dapat meningkatkan hasil belajar pada siswa kelas V SD Kemala Bhayangkari Kota Makassar.
LKPD Interaktif dalam Pembelajaran Berbasis Projek dalam Bentuk Hybrid Learning
Authors: Halilah Haura Fauziyyah , Tari Febrina Aspyan , Rusdiana Dadi
Published: August 2024

Latar Belakang: Pembelajaran fisika pada hakikatnya mengusulkan tiga hal, yaitu sikap, produk, dan proses. Sikap mengacu pada pemikiran tentang tindakan dan tindakan orang sehingga pada akhirnya mereka dapat melakukan kegiatan ilmiah. Produk adalah kumpulan pengetahuan, fakta, konsep, prinsip, hukum, dan teori tentang fenomena alam. Proses adalah langkah-langkah yang harus dilakukan untuk memperoleh pengetahuan atau mencari penjelasan atas fenomena alam.
Tujuan: Mengembangkan LKPD interaktif yang dapat mendukung pembelajaran bebasis projek dalam kelas Hybrid Learning.
Metode: Penelitian ini menggunakan metode R&D 4D yang dimodifikasi hanya dalam 3D (Define, Design, Develop). Setelah mendapatkan respon akademik dari ahli dan direvisi, LKPD diimplementasikan pada pembelajaran dengan 21 orang peserta didik.
Hasil: Ketuntasan peserta didik dalam melakukan projek (81% peserta didik mendapatkan nilai di atas kriteria ketuntasan minimal) serta kepuasan peserta didik dalam menggunakan LKPD interaktif yang dianggap dapat meningkatkan motivasi peserta didik.
Kesimpulan: Produk LKPD interaktif yang dikembangkan untuk melakukan pembelajaran berbasis projek dengan metode Hybrid learning.
Strategi Pembelajaran Agama Islam Berbasis Paikem di SDN 3 Sumur Putri Bandar Lampung
Authors: Desiana Desiana , Pahrudin Agus , Sagala Rumadani , Rohmatika Ratu Vina
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pembelajaran Agama Islam berbasis PAIKEM (Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan) yang diterapkan di SDN 3 Sumur Putri Teluk Betung, Bandar Lampung. Metodologi penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara terstruktur dengan kepala sekolah, guru Agama Islam, wali kelas, dan siswa, serta dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa strategi PAIKEM memfasilitasi peningkatan kualitas pembelajaran Agama Islam di SDN 3 Sumur Putri. Hal ini terlihat dari penerapan berbagai metode pembelajaran yang melibatkan siswa secara aktif, penggunaan media pembelajaran yang inovatif, dan suasana belajar yang menyenangkan. Strategi ini juga berkontribusi terhadap peningkatan pemahaman siswa terhadap materi Agama Islam dan pengembangan karakter yang baik sesuai dengan nilai-nilai Islam. Adapun tantangan yang dihadapi dalam penerapan strategi PAIKEM meliputi keterbatasan fasilitas dan sumber daya manusia yang belum merata, serta perlunya pelatihan berkala untuk meningkatkan kompetensi guru dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran yang efektif. Solusi yang diusulkan adalah peningkatan sarana dan prasarana, serta penyelenggaraan pelatihan yang berkelanjutan bagi para guru. Dengan demikian, implementasi strategi pembelajaran PAIKEM di SDN 3 Sumur Putri Teluk Betung Bandar Lampung terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Agama Islam, meskipun masih diperlukan pembenahan dalam beberapa aspek untuk mencapai hasil yang lebih optimal.
Pengelolaan Manajemen Keuangan dalam Rumah Tangga Generasi Sandwich
Authors: Rurkinantia Aisa
Published: August 2024

Problematika dalam generasi sandwich ini cenderung dipikul oleh seseorang yang baru saja meniti karirnya, sehingga pendapatannya pun cenderung tidak besar. Hal ini menjadi berbeda apabila generasi sandwich ini diemban oleh seseorang dengan karir yang sudah matang sehingga pendapatannya sudah besar dan stabil sehingga bebannya dalam menopang orang tua dan anak-anak mereka cenderung lebih bisa diandalkan serta tidak kesulitan. Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan masalah serta mengeksplorasi strategi manajemen keuangan yang dapat diterapkan oleh pasangan dalam generasi sandwich untuk mengurangi tekanan yang dihadapi juga meningkatkan kesejahteraan finansial mereka. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis fenomenologi, metode pengumpulan data menggunakan wawancara mendalam, observasi partisipan dan dokumentasi. Sampelnya adalah tiga puluh pasangan yang berada dalam generasi sandwich di Semarang. Hasil penelitiannya adalah perencanaan keuangan jangka panjang terbukti menjadi strategi utama yang diterapkan oleh pasangan generasi sandwich. Dalam hal ini, pasangan cenderung membuat anggaran bulanan yang rinci, mencakup semua pos pengeluaran, seperti kebutuhan sehari-hari, pendidikan anak, dan perawatan kesehatan orang tua. Pasangan yang berhasil mengelola tekanan finansial adalah mereka yang menghindari utang konsumtif dan fokus pada pelunasan utang jangka panjang. Dukungan sosial dan emosional dari keluarga besar, teman, dan komunitas memainkan peran penting dalam membantu pasangan mengatasi tekanan keuangan. Beberapa pasangan memanfaatkan sumber daya eksternal seperti program bantuan pemerintah dan layanan konsultasi keuangan.
Permasalahan Tanah Adat: Kesalahan dalam Komunikasi Pemerintahan atau Kegegalan Pesan Regulasi dan Kebijakan di Indonesia
Authors: Bambang Dwi Waluyo
Published: August 2024

Protection of the rights of indigenous peoples in Indonesia has not been able to protect all of their rights. Although there have been many government products regarding the protection of indigenous peoples' rights in the form of 158 regional legal products on indigenous peoples, consisting of 11 provincial regulations, 57 regional regulations, 2 district head regulations, and 87 district head decisions. However, in reality there are still various conflicts and problems related to the rights of indigenous peoples. Using Ulber Silalahi's concept of government communication, this paper answers the question of how government communication influences regulations on indigenous peoples. However, what happens in Indonesia is not a mistake in government communication, but a failure of messages related to regulations and policies conveyed by the government as a sender to other receivers.
Aspek Hukum Perseroan Yang Tidak Melaksanakan Rapat Umum Pemegang Saham (Studi Kasus PT. Pitala Gunawan Raya)
Authors: Aprilia Ruhil Nuha  , Nurul Istianah  , Sumriyah Sumriyah
Published: August 2024

A Limited Liability Company is a form of business that has been regulated in the Limited Liability Company Law which has one important organ, namely the annual general meeting of shareholders. RUPS has a very important role in making strategic decisions, overseeing company performance, and maintaining transparency and accountability. Therefore, the arrangement of RUPS as an important organ in the company. The method used is normative legal research using statute approach and case approach. The legal consequences of companies not holding RUPS are in the form of sanctions which are not listed in Law Number 40 of 2007 Concerning PT so that the government should pay more attention to the importance of RUPS and be able to see this legal loophole to be corrected so that the RUPS can maximize its function for the benefit of the company as well as for the government as a reference for economic growth.
Toleransi Hadist Multikultural : Analisis Uji Kualitas Sanad Dan Matan Hadist Shahih Muslim 1593
Authors: Agus Sholahudin Shidiq  , Farida Isroani
Published: August 2024

this article will present a discussion that focuses on the discussion of Hadith within the scope of multicultural, more precisely one of the existing multicultural values, namely about tolerance. There are several Hadiths that explain the importance of cultivating tolerance to deal with various differences. Because the Hadith is the second source of law after the Qur'an, it is necessary to analyze more deeply regarding the quality of the isnaad and its mat. Researchers use qualitative research methods, which refer to sources related to literature. The results of this study are, especially in Sahih Muslim hadith No. 1593, it can be concluded that the explanation related to the command to respect the body, even though the body comes from the Jewish religion, must still stand if the body passes, because this is one of the forms of tolerance that exists, and also respect for death itself. And there are many Isad in this Hadith that is Tsiqah, until it is concluded with Sahihul Isnad. And matan there are also syadz, even many of the Hadiths that explain a similar explanation, and there are also many verses of the Qur'an that support the exposure of the same discussion, and it can be concluded that the Hadith Sahih Muslim No. 1593 which discusses the chapter of the body, and related to this form of tolerance is Sahih.