bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Assessing the efficiency of regional hospitals in Ghana: Implications for optimal resource allocation for referral hospitals
Authors: Vukey Enoch Yao , Abuosi Aaron , Ntow-Kummi Gloria
Published: December 2022

Background: Healthcare in Ghana is characterised by high
expenditures, multiple professions and specialties, complicated
processes, and diverse workforces, all of which highlight the importance
of evaluating service efficiency through a robust performance appraisal
system. Objective of the study: This study aimed to assess the
efficiency of four regional hospitals in Ghana in 2020. Method:
Secondary data of four regional hospitals on bed occupancy rates,
average length of stay and bed turnover rates, among others, were
collected from District Health Information Management System (DHIMS) for
further analysis. Pabón Lasso charts were drawn using Microsoft Excel
2019 to evaluate the efficiency level of hospitals and wards.
Results and conclusion: The study compared the performance of
regional hospitals in 2020. The results showed that the Greater Accra
and Brong Ahafo were inefficient, the upper East regional hospital was
less efficient while the Eastern regional hospital was efficient. It was
also found that the medical, maternity and surgical wards of the Brong
Ahafo hospital were inefficient. The emergency ward was the most
efficient unit in the eastern regional hospital while that of the Upper
East region was inefficient. The medical and surgical units of the
Greater Accra regional hospital were less efficient.
Analysis of Latvian Land Fund Transactions With Agricultural Land
Authors: Jankava Anda , Vesperis Vladislavs
Published: December 2022

In order to promote the preservation of agricultural land and the sustainable use of its areas for the needs of agricultural production, on 1 July 2015, the Latvian Land Fund established by the state started operating in Latvia. The Land Fund was established to promote the preservation and use of agricultural land for agricultural purposes in Latvia in the amount of not less than 2 million hectares, involving approximately 0.4 million hectares of agricultural land not previously actively used in active agricultural production.
The operation of the Land Fund is regulated by the Law on Privatization of Land in Rural Areas and the regulations of the Cabinet of Ministers on transactions with agricultural land. Development Finance Institution ALTUM has been approved as the land fund manager.
The Latvian land fund consists of accumulated agricultural land, which is further leased, sold or changed. The main activities of the Land Fund are the purchase of agricultural land, the lease of agricultural land and the sale or exchange of land. The Land Fund buys property from existing owners who are no longer able or for any other reason unable or unwilling to continue to use agricultural land for agricultural activities themselves. The Land Fund is looking for a buyer or manager for the purchased property. For unleased and unsold properties, the fund organizes management - mowing, and bush removal with the aim of keeping agricultural land in good condition, cleaning up agricultural land and returning it to agricultural circulation.
The aim of the study is to analyze the Latvian Land Fund's transactions with agricultural land since the establishment of the Land Fund.
Bull of Antipope John XXIII found in Mierzyn, Central Poland
Authors: Skóra Kalina , Strzyż Piotr , Szymczak Jan
Published: December 2022

In 2021, during excavations of the knight’s manor house at Mierzyn, which belonged to the Nagodzice family, a lead bull of theantipope John XXIII (1410-1415) was found. The seal was discovered in the area of the economic hinterland, a few hundred metres south of the stronghold. This is the second archaeological find of a bull of this antipope from the territory of Poland. The article discusses the object in relation to other finds of this kind and in the context of the history of the medieval knight’s seat in Mierzyn.
Fontanna z kobietą o dwóch twarzach – unikatowy element przestrzeni miejskiej Częstochowy
Authors: Malec-Zięba Emilia
Published: December 2022

Celem artykułu jest zaprezentowanie historii powstania charakterystycznego i lubianego przez mieszkańców Częstochowy obiektu – fontanny, zwanego potocznie „Pani Kowalska”, a także jego wpływu na postrzeganie przestrzeni miejskiej. Pierwotny projekt został zrealizowany w 1964 roku przez architekta Włodzimierza Ściegiennego, niestety fontanna straciła swój początkowy charakter w wyniku przebudowy w 2007 roku. Obecnie choć nadal wzbudza żywe emocje i jest jednym z najbardziej rozpoznawalnych elementów przestrzeni miejskiej Częstochowy, jej forma i kontekst odbioru społecznego nabrały innego wymiaru. Artykuł prezentuje niepublikowane materiały, dokumentujące tę realizację, pochodzące z prywatnego archiwum częstochowskiego twórcy Włodzimierza Ściegiennego, którego dorobek wpisuje się w reprezentacyjne przykłady polskiej architektury powstałej po 1945 roku.
Nowoczesność i tradycja w architekturze współczesnej Japonii. Trzy przykłady postaw twórczych: Kenzō Tange, Arata Isozaki, Kengo Kuma
Authors: Ingarden Krzysztof
Published: December 2022

Zdaniem wybitnego architekta Arata Isozaki architekturę Japonii można zrozumieć jedynie jako proces mediacji pomiędzy modernizacją a tradycją. Artykuł ma na celu przedstawienie uwarunkowań tego procesu w rozwoju architektury japońskiej oraz idei urbanistycznych proponowanych przez japońskich architektów po II wojnie światowej.Pierwsze pokolenie architektów powojennych chętnie akceptowało neutralny i ahistoryczny w wyrazie styl międzynarodowy; przy czym stylistyka ta była uzupełniana o wątki japońskiej tradycji. Kolejne lata to próbaasymilacji zachodnich idei postmodernizmu, które także znajdowały swe odbicie w zwierciadle tradycji japońskiej. Pokolenie ery globalizacji odrzuciło język postmodernizmu i poszukując własnej drogi twórczej wielokrotnie znajdywało inspirację także w rodzimej tradycji. Każde pokolenie dostosowywało zewnętrzne wzorce do natury własnej tradycji budowlanej i kulturowej, co zilustrowane zostało przykładami twórczości trzech architektów: Kenzō Tange, Arata Isozaki i Kengo Kuma.
Kto ma dostęp do kultury w mieście? O projektowaniu miejskiej kultury dostępnej dla osób z niepełnosprawnościami i o szczególnych potrzebach
Authors: Kowańska Stanisława Maria
Published: December 2022

W artykule opisano pojęcie dostępności, które na przełomie roku 2020 i 2021 w Polsce mocno zyskało na popularności za sprawą wejścia w życie nowych regulacji prawnych. Zmiany te wymagają od wszystkich instytucji publicznych zapewnienia dostępności architektonicznej, cyfrowej oraz informacyjno-komunikacyjnej wszystkimodbiorcom, również osobom z różnego rodzaju niepełnosprawnościami i organiczeniami sprawności. Zagadnienie niepełnosprawności stało się wiodącym tematem artykułu. Autorka na przykładzie trzech projektów prowadzonych przez instytucje kultury ukazuje, jak dzięki przemianom w definiowaniu niepełnosprawności oraz wynikającym z nich przemianom prawnym, możliwe jest projektowanie kultury w mieście dostępnej dla wszystkich.
MODELING POLLUTION DISTRIBUTION PROCESSES IN SHALLOW WATER BODIES TAKING INTO ACCOUNT GRAVITATIONAL SEDIMENTATION PROCESSES
Authors:   Taganrog Management and Economics Institute, T.V. Lyashchenko , A.E. Chistyakov , A.V. Nikitina , M.V. Porksheyan ,   Don State Technical University
Published: December 2022

A hydrophysics mathematical model of a shallow water body is proposed, including the pollutants (PS) transport equation, taking into account their gravitational settling, numerically implemented in the software module form. The developed software module makes it possible to evaluate the pollutant concentrations distribution during their deposition from the aquatic environment surface. A model for predicting the distribution of pollutants along the vertical coordinate in a reservoir is proposed, taking into account the movement of the water environment.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THE POWER OF TWO DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI 22 JEPPE’E KECAMATAN TANETE RIATTANG BARAT KABUPATEN BONE
Authors: Amran Muhammad , Mulianti Nurfatima , Idris Jafar Muh
Published: December 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah peningkatan pada hasil belajar IPA siswa setelah diterapkannya model pembelajaran The Power of Two, di kelas IV SD Negeri 22 Jeppe’e. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian yaitu Siswa kelas IV SD Negeri 22 Jeppe’e yang berjumlah 26 orang Pada kegiatan observasi guru mengalami peningkatan siklus I rata-rata 64% kualifikasi Baik (B), meningkat di siklus II 72% kualifikasi Baik (B). Sedangkan kegiatan observasi siswa siklus I rata-rata 64% kualifikasi Baik (B) meningkat di siklus II mencapai 72% kualifikasi Baik (B). Kemudian dari peningkatan hasil belajar siswa pada siklus I dengan rata-rata kelas 68.08 kualifikasi Baik (B), siklus II menjadi 84.04 kualifikasi Baik Sekali (BS). Maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe The Power of Two dalam pembelajaran IPA dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 22 Jeppe’e.
 
This study aims to determine whether there is an increase in students' science learning outcomes after the implementation of The Power of Two learning model, in grade IV SD Negeri 22 Jeppe'e. The approach used in this study is a descriptive qualitative approach with the type of classroom action research (CAR). The research subjects are the fourth grade students of SD Negeri 22 Jeppe'e, totaling 26 people. In the teacher observation activities, the average increase in the first cycle was 64% with good qualifications (B), increasing in the second cycle with 72% good qualifications (B). Meanwhile, the observation activities of students in cycle I averaged 64% of Good (B) qualifications, increasing in the second cycle to 72% of Good (B) qualifications. Then from the increase in student learning outcomes in the first cycle with a class average of 68.08 Good qualifications (B), the second cycle became 84.04 Very Good qualifications (BS). So it can be concluded that the application of The Power of Two type cooperative learning model in science learning can improve the learning outcomes of fourth grade students of SD Negeri 22 Jeppe'e.
MENGEMBANGKAN E-MODULE BERBASIS KEARIFAN LOKAL DIDUKUNG APLIKASI FLIPBOOK PENGAJARAN IPS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN 112 BOTTO
Authors: Asmah Asmah , Nursalam Nursalam , Quraisy Hidayah
Published: December 2022

Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan e-modul berbasis kearifan lokal menggunakan aplikasi flipbook yang dapat digunakan secara efektif, praktis, dan efektif sebagai pendamping pembelajaran IPS kelas IV SD untuk membuat bahan ajar. Mereka termotivasi untuk berpartisipasi lebih aktif dalam kegiatan pembelajaran dan meningkatkan hasil belajarnya. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan. Model 4-D oleh Thiagarajan digunakan sebagai model pengembangan. Subjek dalam pengembangan modulus ini adalah siswa kelas IV SDN 112 Bot, Kabupaten Wajo, Kecamatan Takarara. Penelitian ini menggunakan alat pengumpulan data berupa lembar validasi, angket, dan tes. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil verifikasi ahli, hasil penelitian ini membuktikan bahwa e-modul berbasis kearifan lokal didukung oleh aplikasi flipbook, rata-rata khasiat produk adalah 80,77%, memenuhi kriteria sangat valid. Tingkat kepraktisan produk memenuhi standar sangat praktis dengan hasil pengujian sebesar 86,36%. Hasil pretest dan posttest digunakan untuk mengukur keefektifan produk dalam menentukan peningkatan hasil belajar siswa setelah menggunakan modul Young. Hasil belajar siswa memenuhi kriteria sangat efektif dengan tingkat ketercapaian rata-rata 84,03%. Penelitian menunjukkan bahwa e-modul berbasis kearifan lokal yang didukung oleh aplikasi flipbook dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
 
The purpose of this study is to produce teaching materials in the form of e-modules based on local wisdom assisted by a flipbook application that is valid, practical, and effectively used as a companion to class IV elementary school social studies teaching materials so that learning is fun and motivates students to be more active in learning. This research is a type of development research. The development model used is a 4-D model (four-D models) according to Thiagarajan. The subject of the experiment on the development of this e-module was a grade IV student of SDN 112 Botto, Takkalalla District, Wajo Regency. The data collection instruments used are validation sheets, questionnaires, and tests. The data analysis technique used is quantitative descriptive analysis. The results showed that based on the results of expert validation, the e-module based on local wisdom assisted by the flipbook application met the very valid criteria with an average product validity of 80.77%. The practicality rate of the product based on user trials of 86.36% meets the criteria is very practical. Effectiveness is measured based on student motivation during learning and post-test to determine the improvement of student learning outcomes at the end of learning obtaining an average achievement rate of 84.03% meeting the criteria very effectively, thus, e-modules based on local wisdom assisted by flipbook applications can increase student motivation and learning outcomes.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM BLENDED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOLABORASI, KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS, DAN PENGUASAAN KONSEP MATEMATIKA KELAS IV SEKOLAH DASAR XYZ JAKARTA
Authors: Sipahutar Christine
Published: December 2022

Keterampilan yang perlu dikembangkan untuk memenuhi kebutuhan abad ke-12 adalah keterampilan berpikir kritis dan kemampuan kolaborasi, serta penguasaan konsep matematika. Namun banyak siswa belum memiliki kedua keterampilan tersebut. Metode pembelajaran yang tidak berfokus pada siswa membuat siswa tidak mampu berpikir kritis dan berkolaborasi dalam memecahkan masalah. Oleh sebab itu, penelitian dilakukan dengan tujuan untuk menganalisis perkembangan kemampuan kolaborasi, keterampilan berpikir kritis, dan penguasaan konsep matematika melalui model pembelajaran Problem Based Learning dalam blended learning. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan memberikan 15 pertanyaan pada tes tertulis yang diisi oleh 20 siswa kelas IV SD di sebuah sekolah swasta di Jakarta. Penulis juga memberikan 2 buah rubrik sesuai dengan kompetensi yang dianalisis. Cara pengumpulan data yang diterapkan dalam penelitian ini adalah tes soal berupa pre-test dan pos-test. Hasil yang diharapkan adalah model pembelajaran Problem Based Learning dalam blended learning memberikan peningkatan nilai matematika siswa.
 
The skills that need to be developed to meet the needs of the 12th century are critical thinking skills and collaboration skills, as well as mastery of mathematical concepts. However, many students do not yet have these two skills. Learning methods that do not focus on students make students unable to think critically and collaborate in solving problems. Therefore, the research was conducted with the aim of analyzing the development of collaboration skills, critical thinking skills, and understanding mathematical concepts through the Problem Based Learning model in blended learning. The method used in this research is Classroom Action Research (CAR) by giving 15 questions on a written test filled out by 20 fourth grade elementary school students in a private school in Jakarta. The author also provides 2 rubrics according to the competencies analyzed. The data collection method applied in this study was a test of questions in the form of pre-test and post-test. The expected result is that the Problem Based Learning model in blended learning provides an increase in students' mathematics scores.
IMPLEMENTASI SARANA PRASARANA RAMAH ANAK DI SDN BEKASI JAYA VII
Authors: Suharjuddin Suharjuddin , Yohamintin Yohamintin , Gusti Pratiwi Aulia , Novrian Novrian
Published: December 2022

Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis implementasi sarana dan prasarana yang ramah anak di SDN Bekasi Jaya VII Kota Bekasi dan untuk mengetahui faktor-faktor apa saja yang menghambat maupun mendukung pemenuhan sarana dan prasarana yang ramah anak di SDN Bekasi Jaya VII Kota Bekasi. Sarana dan prasana yang ramah anak merupakan satu dari enam indikator utama dari model tata kelola Sekolah Ramah Anak (SRA). Penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dalam penelitian dikumpulkan berdasarkan situasi real yang ditemukan di lapangan tanpa adanya intervensi dari para peneliti. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi lapangan, wawancara serta dokumentasi. Adapun sumber data dalam penelitian dikategorikan menjadi sumber data primer dan sekunder. Triangulasi data menjadi komponen penting dalam penelitian ini dan untuk keperluan validitas dan konfirmasi keabsahan data temuan lapangan. Data dianalisis dengan menggunakan model interaktif (pengumpulan data, penyajian data, reduksi data dan penarikan kesimpulan). Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi sarana dan prasarana ramah anak dilaksanakan melalui serangkaian tahapan. Pendekatan botton up digunakan dalam pemenuhan saran dan prasarana ramah anak.
 
The objectives of this research are to analyze the implementation of child-friendly facilities management at Elementary School Bekasi Jaya VII of Bekasi City and to figure out what factors hinder and support the fulfillment of child-friendly facilities at Elementary School Bekasi Jaya VII of Bekasi City. Child-Friendly facilities is one of the six indicator of Child-Friendly School Model Management. This research is a qualitative method with descriptive approach. The data was taken based on real situation in the location without any intervenes from researchers. Technique of data collection uses field observation, in-depth interview and documentation. Source of data consist of primary and secondary data. Triangulation data is used for validation and conformability. Data is analyzed by using interactive model (data collection, data display, data reduction and conclusion). Result of this research shows that the implementation of Child-friendly facilities management is conducted through series of steps. Bottom up approach is used. The management of facilities is conducted systematically: planning, proposing, realizing, maintaining, checking and eliminating. Process of fulfillment is transparent and used system prepared by Educational Department of Bekasi City for the purchasing. This school can be categorized as Child-Friendly School in terms of the facilities. Although some improvement are still needed.
Studi Kualitatif Tentang Solusi Al-Qur’an Terhadap Konflik Keluarga Pada Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam
Authors: Azani Nurfajriyah , Arifi Ahmad , Harahap Lukman
Published: December 2022

The purpose of this study is to describe the perceptions of Islamic counseling students' perceptions of family conflict in solutions according to the Qur'an. This research is a descriptive field research with qualitative data, researchers use primary data sources in the form of interviews and observations as well as secondary data sources from the results of documentation. Methods of data collection using observation methods, interview methods, and documentation methods. Observational method to observe students' perceptions of family conflict. The interview method was carried out to Islamic guidance and counseling students. The documentation method for documenting everything related to family conflicts. Data validity was carried out using triangulation techniques, cross-checking between observation results, interview results, and documentation methods. The results of the study stated that the factors that influence family conflict are communication, egocentrism, economic problems, busyness problems, educational problems, infidelity problems and far from religion. Meanwhile, the counselor's strategy in resolving family conflicts is by giving free time, communication between 2 parties, understanding problems that occur in society, calm attitude and openness. In problem solving based on Al-Qur'an counseling with several stages, namely introduction and coaching, expressing problems, directing the subject towards Al-Qur'an counseling, namely by following steps: ablution, intention, opening Al-Qur'an, mentadabburi al-qur 'an, activating intuition (dzauq), obtaining guidance (guidance), and sharing opinions with mentors.
Nutrition Informatics Review and Bibliometric Analysis
Authors: Stefanidis Vasileios , Marios Poulos
Published: December 2022

Nutrition informatics is a rapidly growing interdisciplinary field of nutrition and dietetics sciences. As seen from large databases (as Pubmed, Weeb of Science etc.) in the field of informatics various applications have been developed that use nutritional data to provide tools that will help nutrition scientists, professionals and practitioners export useful conclusions and produce accurate and personalized guidelines concerning nutrition and diet. On the other hand, bibliometry uses quantitative methods for the analysis of written publications, such as books, papers in journals, conference proceedings, etc. In this paper we use bibliometric measurements and methods in order to examine the growing association and interconnection of informatics applications and nutrition.
Method for Reducing Warping Stresses in Torsionally Loaded I-Section Members using CFRP Plates
Authors: Konate Mamadou , Razzaq Zia
Published: December 2022

This paper presents a method for reducing warping normal stresses in torsionally loaded I-section members by utilizing carbon fiber-reinforced polymer (CFRP) plates. The CFRP plates are bonded to the outer surfaces of the flanges with a view to reducing warping normal stresses. The maximum warping normal stress in the flanges of a steel I-shaped member without the CFRP plates is compared to those obtained with the CFRP plates having various thicknesses. It has been found that the use of CFRP plates bonded to both flanges of the I-section result in a substantial reduction of the warping stresses. For the study presented, the maximum warping normal stress without CFRP plates drops down to merely one-third of its value when 0.625-in. thick CFRP plates are mounted on the outer surfaces of the I-section flanges.
Transgenic mice for study of the CDK8/19 cyclin-dependent kinase kinase-independent mechanisms of action
Authors: Stavskaya NI , Ilchuk LA , Okulova YuD , Kubekina MV , Varlamova EA , Silaeva YY , Bruter AV
Published: December 2022

The CDK8 cyclin-dependent transcription-associated kinase and its less studied paralog, CDK19, regulate the expression of the dependant genes via several mechanisms. CDK8/19 can directly phosphorylate some transcription factors (ICN, STAT1), but at the same time these kinases being a component of the mediator complex regulate transcrition via interaction with chromatin in the promoter and enhancer regions of appropriate genes. Recently the papers have appeared showing that CDK8/19 has kinase-independent mechanisms of action through comparison of the effects of the kinase activity genetic inactivation and chemical inhibition. The study was aimed to generate transgenic mice capable of the induced and tissue-specific expression of the kinase-negative (showing no phosphorylation activity) form of CDK8, CDK8 (D173A), which could be later used to study the CDK8 kinase-independent mechanisms of action in vivo. We obtained four F0 transgenic animals by microinjection of linear DNA into the pronucleus, two of these animals became the ancestors of two distinct lines. The copy number of the integrated construct was measured for all F0 and the lines generated. This model may be used to study the kinase-independent properties of the CDK8/19 proteins.
Ana Tanrıçadan Günümüze Bir Kült: Fatma Ana Eli
Authors: Hayat Cem , Dağ Saadet
Published: December 2022

Kadim uygarlıklardan günümüze değin bir kültür mirası olarak aktarılan semboller, insanların duygu ve düşüncelerini ifade edebildikleri iletişim kanallarındandır. İnsanoğlu tarih boyunca anlam yüklediği birçok sembolün ardında bir gizem aramıştır. Böylece birçok sembol kutsallaştırılarak, mitolojik bir kimliğe bürünmüş ve uygarlıklarının inanç fenomenleri üzerinde etkili olmuştur. Antik dönemin mağara duvarlarından başlayarak birçok toplumda var olan ve en son Alevi toplumunda kendini gösteren el figürü bu sembollerden biridir. Yapmanın ve yaratıcı gücün, kuvvetin ve kudretin ifadesi olan el figürü; şans, bereket, korunma gibi konularda birçok toplumda yaşayışın içine dâhil edilmiştir. İnsanlığın sembolleri ilk ortaya çıkardığı günlerden bugüne ulaşan el sembolü, günümüzde ekseriyetle Alevi ve Bektaşi kültüründe Hz. Fatma ile ilişkilendirilmiş bir kült olarak varlığını sürdürmektedir. Uygarlıkların kültürel etkileşimi sonucunda ana tanrıça kültünün izlerinin bugünkü Anadolu Aleviliğine de sirayet ettiği görülmektedir. Kadim dönemin ana tanrıça kültü bugün Alevi inanç ve felsefesinde Fatma Ana’ya dönüşmüş; şans, bereket ve korunma gibi konularda başvurulan mistik öğe ise Fatma Ana Eli olmuştur. Bu el sembolü Alevi kültüründe adını her ne kadar Hz. Fatma’dan alsa bile Orta Asya Türk kültüründe Umay Ana Eli, Hıristiyanlarda Meryem Ana Eli ve Yahudilerde Hamsa olarak bir kültür bakiyesi şeklinde varlığını sürdürmeye devam etmiştir. Bu bağlamda ana tanrıça kültünün izlerinin günümüzde Alevi toplumunda diri tutulduğu söylenebilir. Yukarıda belirtilen bilgiler çerçevesinde ortaya konan bu çalışmada ise “Pençe-i Âli Abâ” ya da “Hamsa” olarak da bilinen Fatma Ana Eli sembolünün tarihsel yolculuğu yapılmış, söz konusu figürün kökenine ışık tutulmaya çalışılmıştır. Çalışmada öncelikle var olan veriler ışığında ana tanrıça kültü ve sembolizm üzerinden el figürü gibi konulara değinilerek bunların Alevi toplumuna yansımaları irdelenmiş ve ilgili bağlamda örnekler verilerek el sembolünün bir gelenek olarak Alevi yaşamında nasıl yer edindiği açıklanmıştır.
Tartışmalar Işığında Hacı Bektâş Velî’nin Hayatı
Authors: Salman Özcan
Published: December 2022

Hacı Bektâş Velî’nin hayatı uzun dönemdir Türkiye’de pek çok araştırmacı tarafından çalışılmıştır. Bu çalışmalarda zamanla belirgin ayrışmalar yaşanmış, onun nasıl bir inanca sahip olduğuna kadar varan farklı fikirler ortaya çıkmıştır. Çalışmada; Hacı Bektâş Velî’nin Anadolu’ya gelene kadar neler yaptığından başlanarak, Anadolu’daki ilk faaliyetleri, Babaî İsyanı’ndaki rolü, Sulucakaraöyük’te geçirdiği günler ele alınmıştır. Diğer taraftan onunla çağdaş olan, önemli simâlarla iletişimi üzerinde de durulmuştur. Araştırmacıların zamanla ortaya attıkları fikirler, Hünkâr’ın hayatının her aşaması ele alınarak ana kaynaklar etrafında tartışılmıştır. Bu bağlamda özellikle Hacı Bektâş Velî’nin evliliği meselesi dikkate değer sonuçlar ortaya çıkarmıştır. Diğer taraftan konu o olduğunda, sıklıkla tartışmaya açılan Yesevîliğin, Hacı Bektâş Velî ve onun etrafındaki insanlara etkileri hususu üzerinde de durulmaya çalışılmıştır. Son çalışmalarla birlikte Yesevîliğin anti tezi gibi değerlendirilmeye başlanan Vefaîliğin tesirleri de yine aynı şekilde çeşitli yönlerden ele alınmış, araştırmacıların yorumları ve ana kaynaklarda geçen bilgiler değerlendirilmiştir.Hünkâr’a atfedilen Makâlât, Fevâid, Şerh-i Besmele, Nesâyih-i Hacı Bektâş-ı Velî gibi bazı eserler de ele alınmıştır. Günümüzde birçok konferansta dahi bu eserler üzerinden Hacı Bektâş Velî’nin düşünceleri anlatılmaya çalışılmaktadır. Ancak risâleleri onun yazdığına dair kesin veriler yoktur. Bu durum, Hünkâr’ın fikirleri olduğu düşünülen birçok görüş konusunda şüphe uyandırmaktadır. Bu yüzden bu eserler üzerinde, özellikle kısa bir değerlendirme yapılmıştır. Irène Mélikoff ve Ahmet Yaşar Ocak tarafından sorulan ve uzun zamandır dillendirilmeyen bazı sorular ise yine bu sebepten, yeniden gün yüzüne çıkarılmıştır. Şimdiye kadar Hünkâr hakkında pek çok makale, kitap kaleme alınsa da özellikle son zamanlarda onun tarihî hayatını çeşitli görüşler etrafında tartışan bir çalışma yoktu. Bu yüzden, bu çalışma son tartışmaları ana kaynaklar etrafında tartışarak hem Hacı Bektâş Velî’nin hayatı hakkında derli toplu bir veri sunmayı hem de bazı hataları ortaya koyarak literatürdeki bu eksikliği kapatmayı amaçlamaktadır.
Halil Öztoprak (2012). Kur’an’da Hikmet Tarihte Hakikat ve Kur’an’da Hikmet İncil’de Hakikat
Authors: Çelik Hasan
Published: December 2022

Halil Öztoprak (2012). Kur’an’da Hikmet Tarihte Hakikat ve Kur’an’da Hikmet İncil’de Hakikat. İstanbul: Demos Yayınları. ISBN: 978-9944-387-01-1. 232 Sayfa.
“Ocağın Külü Bitmez” Diyarbakır Yöresi Alevi Ocaklarından Güzelşah Ocağı, Türbe ve Emanetleri
Authors: Demirelöz Senem
Published: December 2022

Akkoyunlu Devleti’ne başkentlik yapmış olan Diyarbakır, geçmişten günümüze Türkmen Alevilerinin ve ocaklarının yerleşik olduğu bir yöre olma özelliğine sahiptir. Bu ocaklar arasında ilk evre Alevi ocakları arasında sayılan Dede Garkın Ocağı, Seyyid Battal Gazi Ocağı, İmam Zeynel Abidin Ocağı, Sarı Saltık Ocağı ve Ağuiçen Ocağı vardır. Daha sonraki dönemlerde oluşan Güzelşah Ocağı, Zelil Kalender Ocağı, Beyazıd Bostan Ocağı, Ersefil Ocağı, Bozkurt Ocağı ve Bab-ı Sor Ocağı yöreye özgü diğer ocaklardır. Son yıllarda yapılan çalışmalar, Diyarbakır’ın tarihî açıdan bir Türkmen ve Kızılbaş şehri olduğunu göstermiştir. Safevilerin öncülerinden Şeyh Cüneyd ve Şeyh Haydar’ın uzunca bir süre Akkoyunlu Devleti’nin başkenti olan bu şehirde kaldıkları ve önemli sayıda kendilerine bağlı Türkmen topluluklarını derviş edindikleri bilinmektedir. Yine Diyarbakır, Safevi Devleti’nin kurucusu Şah İsmail’in ana yurdudur. Bu makale, Diyarbakır yöresinde yerleşik on üç Türkmen Alevi ocağından biri olan Güzelşah Ocağı’nı ve Diyarbakır’ın Çınar ilçesine bağlı Altunakar köyünde bulunan ocak türbesini ve kutsal kabul edilen emanetlerini konu almıştır. Güzelşah Ocağı’na mensup ailelerin şahsi arşivinde bulunan ve ilk kez bu çalışmada tespit edilen -Şah’ın Pabucu (Antalya teki), Zülfîkâr Mührü/Hâtemi, Ashab-ı Kehf Mührü/Hâtemi; alem/sancak, görgü ağaçları (erkân ağacı/alacadeğnek/tarik/çub-ı tarik/desteçup/değnek/serdeste), kakma, mermer çerağlık/mumluk gibi adlandırılan- bazı emanetlerin kullanım amaçları, ocağın mensup ve talipleriyle yapılan görüşmelerle açıklanmaya çalışılmıştır. Bu araştırma, Diyarbakır Türkmen Alevilerinden olan ocak mensuplarının, Türkmen ve Alevi kimliklerinin oluşumunda geçmişten günümüze geniş bir alana yayılan göç yollarını takip ederek; Diyarbakır, İzmir ve Antalya üçgeninde, yaklaşık yüz yirmi günlük saha araştırmasından derleme yapılarak oluşturulmuştur. Yapılan derlemeler, sözlü ve yazılı kaynakların ışığında işlevsel halk bilimi kuramı kapsamında incelenmiş ve değerlendirilmiştir.
Apresiasi Musik oleh Jemaat ketika Menyanyikan Lagu Ibadah di Kebaktian Minggu
Authors: Tiurina Shirley
Published: December 2022

Penelitian ini ingin melihat bagaimana cara jemaat mengapresiasi lagu-lagu ibadah yang dinyanyikan. Pemusik dan Pemandu Nyanyian Jemaat mampu mengapresiasi dan menginterpretasi lagu dengan baik, karena mereka sudah menganalisis dan melatih lagu-lagu tersebut selama beberapa hari terakhir. Namun, jemaat cenderung sulit untuk mengapresiasi lagu-lagu jemaat, karena mereka baru mengetahui lagu yang dinyanyikan tepat ketika ibadah dimulai. Tujuan dari penelitian ini adalah melihat pola apresiasi yang dilakukan jemaat, lewat gesture dan ekspresi tertentu lewat observasi. Dari hasil penelitian ini, ditemukan bahwa Jemaat ternyata cenderung tidak ikut bernyanyi dan tidak menyimak, terutama ketika lagu yang dinyanyikan tidak familiar. Sedangkan ketika lagunya familiar, maka jemaat akan bernyanyi secara serentak, dan menunjukkan gesture tertentu. Gesture-gesture seperti bertepuk tangan, mengetuk jari di kursi, menggerakkan badan, atau menambah harmonisasi terlihat ketika lagu yang dinyanyikan familiar. Hal ini juga terlihat ketika lagu yang dinyanyikan adalah lagu yang ceria dan semangat. Semua kegiatan gesture tersebut berkaitan dengan lagu yang dinyanyikan, dan bagaimana cara Pemusik dan PNJ menginterpretasikan nyanyian ibadah pada kebaktian saat itu.
Reparasi dan Kustomisasi Instrumen Tiup Logam (Brass Instruments) Di Indonesia
Authors: Hutahaean Angga Firdaus
Published: December 2022

Penelitian ini bertujuan menggali lebih dalam tentang proses reparasi dan kustom instrumen tiup logam di Indonesia. Penelitian ini dilakukan dengan mengumpulkan data dan informasi dengan menggunakan metode kualitatif yang dimana pada metode tersebut disertai dengan beberapa teknik análisis konten. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa reparasi terdiri dari 2 jenis yaitu perawatan dan perbaikan. Perawatan seperti katup, tuning slide, slide trombon harus dalam keadaan terlumasi minyak; membersihkan instrumen musik tiup logam dengan cara dicuci; menjaga agar bagian luar bersih dari sidik jari dan minyak lainnya dengan kain poles; mengosongkan ludah pada instrumen musik tiup logam setiap kali sebelum memasukkan instrumen ke dalam kotak; mouthpiece harus dicuci menggunakan sikat corong sebulan sekali; dan tidak menyimpan instrumen tiup logam dalam case dalam jangka waktu yang lama. Perbaikan seperti  melepaskan mouthpeace stuck menggunakan mouthpeace puller; soft soldering dan hard soldering;  penggantian suku cadang seperti pegas, guide katup, katup dan casing katup, mengatur ulang posisi tabung slide; pengaplikasian panas dan pembongkaran lengkap;  serta menggosok dan menumbuk penyok sampai logam halus kembali. Kustomisasi dilakukan dengan membuat penyetel bel atau merubah bentuk posisi bel, merubah ukuran dan material tabung pipa, menggantikan desain counterweight, membuat ukuran dan bentuk desain baru valve caps, melapisi kuningan dengan silver, gold, nickel, rose, atau raw brass, dan menyemprotkan lacquer.
Efektivitas Pembelajaran Piano Secara Daring Bagi Anak-Anak Di Purwacaraka Music Studio Yogyakarta
Authors: Pasaribu Ayu Sarah Yanty
Published: December 2022

Pandemi Covid-19 masih belum berakhir, kegiatan pendidikan masih dilaksanakan secara daring dan disertai dengan penerapan protokol kesehatan yang ketat. Maka dari itu, model pembelajaran secara daring hingga kini masih tetap dilaksanakan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas pembelajaran musik secara daring, khususnya pembelajaran piano di lembaga kursus musik. Metode penelitian adalah kualitatif bersifat deskriptif. Penelitian ini mengumpulkan data melalui observasi partisipatif. Sampel penelitian adalah pengajar dan siswa di Purwacaraka Music Studio Yogyakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran piano secara daring membutuhkan peralatan teknologi dan media sosial untuk memudahkan pengajar menyampaikan isi materi pembelajaran. Pengajar piano Purwacaraka Music Studio Yogyakarta menggunakan metode pembelajaran secara daring dalam synchronous bi-directional, yaitu pengajar dan siswa melakukan tatap muka secara daring di waktu yang bersamaan. Metode pembelajaran piano adalah metode ceramah dan imitasi. Namun, terdapat pula kendala yang dihadapi ketika melakukan proses pembelajaran secara daring ialah, durasi waktu Zoom yang sedikit dan jaringan internet yang tidak stabil. Hal tersebut beberapa kali menghambat proses pembelajaran piano bagi siswa secara daring. Permasalahan spesifik yang sering dijumpai dalam pembelajaran secara daring adalah minimnya interaksi antara pengajar dan pendidik, sehingga menyebabkan terjadinya kesalahpahaman perbedaan dalam teknik permainan musik antara pengajar dan siswa karena tidak adanya proses pembelajaran secara tatap muka.
E-Modul Praktikum Seni Musik: Bahan Ajar Digital Berbasis Case Method dan Team Based Project
Authors: Aulia Sri Mustika , Siburian Esra Parmian Talenta , Perangin Angin Laurensia Masri , Purnomo Try Wahyu
Published: December 2022

Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang menghasilkan bahan ajar berupa e-modul pendidikan seni musik berbasis case method dan team based project. Pembelajaran pemecahan kasus (Case Method) atau pembelajaran kelompok berbasis project (team based project) sebagai bagian bobot evaluasi, menjadikan kegiatan pembelajaran berpusat pada mahasiswa. Materi dan praktik yang disampaikan mesti sinkron dengan isu yang berkembang dimasyarakat sehingga pembelajaran menjadi lebih konkrit kepada hasil pembelajaran  yang dapat merefleksikan tujuan, sasaran dan nilai pendidikan yang akan dicapai di sekolah. Pada tahap define (pendefinisian), akan dilakukan analisis kebutuhan, analisis konsep case method dan team based project dan analisis kompetensi, tujuan dan capaian pembelajaran. Berdasarkan hasil analisis tersebut, dilakukan design (perancangan) e-modul prakttikum pendidikan seni musik. Setelah dirancang, dilanjutkan dengan tahapan development (pengembangan) dengan melakukan 3 kegiatan utama, yaitu: uji validitas, uji implementasi, dan uji efektivitas. Setelah produk dinyatakan valid, praktis, dan efektif dilanjutkan tahap akhir berupa disseminate (penyebaran) produk pada skala yang lebih luas
PENGARUH KOLABORASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR KEWIRAUSAHAAN SISWA KELAS XI AP SMKS JAMBI MEDAN T.A 2019/2020
Authors: Sinurat Lilys
Published: December 2022

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil belajar siswa yang diajar dengan menggunakan Kolaborasi Model Pembelajaran Problem Based Learning Dan Contextual Teaching and Learning. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen Masalah dalam penelitian ini yaitu rendahnya hasil belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran Kewirausahaan. Penelitian ini dilaksanakan di SMKS Jambi Medan dengan populasi sebanyak 60 siswa dan sampel yang diambil adalah sebanyak 60 siswa masing-masing berjumlah 30 orang. Instrumen yang digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa adalah tes objektif dalam bentuk pilihan berganda berjumlah 20 soal yang telah diuji validitasnya, reabilitas, tingkat kesukaran tes, dan uji daya beda. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis dengan meggunakan rumus uji t” kelas eksperimen diberi perlakuan dengan Kolaborasi Model Pembelajaran Problem Based Learning Dan Contextual Teaching and Learning dan kelas kontrol dengan Model Pembelajaran Konvensional. Dari Hasil penelitian untuk eksperimen rata-rata pretest sebesar 40.33 dan nilai rata-rat post-test adalah 83.33 sedangkan nilai rata-rata pre-test untuk kontrol adalah 39.5 dan untuk nilai post-test adalah 80,33.Persentase peningkatan hasil belajar pada eksperimen sebesar 51,60% dan pada persentase peningkatan hasil belajar pada kontrol sebesar 50,82%.%. Dari perhitungan hipotesis diperoleh thitung sebesar 1,807 dan ttabel sebesar 1,671. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa thitung > ttabel (1,807 > 1,671) maka hipotesis diterima. Dari hasil analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang bahwa ada pengaruh yang positif dan signifikan Kolaborasi Model Pembelajaran Problem Based Learning Dan Contextual Teaching and Learning Terhadap Hasil Belajar Kewirausahaan Siswa Kelas XI AP di SMKS Jambi Medan T.P 2019/2020”.
PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DAN STUDENTFACILITATOR AND EXPLAINING (SFAE) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KORESPONDENSI KELAS X AP SMK SWASTA DI MEDAN T.P 2018/2019
Authors: Khairunnisa Khairunnisa
Published: December 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa di Kelas X AP SMK Swasta Taman Siswa dan di SMK Swasta Jambi Medan pada mata pelajaran korespondensi dengan menggunakan model pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) dan Model Student Facilitator and Explaining (SFAE). Penelitian ini merupakan penelitian komparasi untuk menemukan  suatu perbedaan antara penggunaan model pembelajaran STAD dan SFAE. Hasil belajar yang menggunakan model pembelajaran STAD dan hasil belajar yang menggunakan model pembelajaran SFAE.  Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X AP 1 dan X AP 2  dari SMKS Jambi berjumlah masing-masing 32 dan siswa Kelas X AP 1 dan X AP 2 di SMKS Taman Siswa yang berjumlah masing-masing 33 orang siswa. Objeknya adalah hasil belajar yang menggunakan test pilihan berganda dengan lima opsi. Data kemudian diolah dengan software statistik SPSS ver 24 meliputi uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis menggunakan Uji t-tes. Pada analisis pengujian t-tes hasil belajar siswa di Sekolah pertama SMK Swasta Jambi diperoleh nilai Sig. 0,031 artinya   (0,031 < 0,05) dan thitung > ttabel (2,258 > 1.694). Artinya H0 ditolak dan Ha diterima. Dimana Ha berbunyi ada perbedaan hasil belajar siswa pada mata pelajaran korespondensi menggunakan model pembelajaran STAD dan model pembelajaran SFAE di SMK Swasta Jambi Medan.  Kemudian pada hasil analisis pengujian t-tes hasil belajar siswa di Sekolah kedua di SMK Swasta Taman siswa diperoleh nilai Sig. 0,035 artinya (0,035 < 0,05) dan thitung > ttabel (2,196 > 1.964). Artinya H0 ditolak dan Ha diterima. Dimana Ha berbunyi ada perbedaan hasil belajar siswa pada mata pelajaran korespondensi, antara penerapan model pembelajaran STAD dan dengan model pembelajaran SFAE di SMK Swasta Taman Siswa Medan. Berdasarkan hasil analisis data tersebut, diambil kesimpulan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa pada mata pelajaran korespondensi yang menggunakan model pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) dan Student Facilitator and Explaining (SFAE) di Kelas X AP SMK Swasta di Medan.
HUBUNGAN KREATIVITAS GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN DAN PEMANFAATAN FASILITAS BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 6 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2019/2020
Authors: Sari Nova
Published: December 2022

Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah ada hubungan kreativitas guru dalam proses pembelajaran dan pemanfaatan fasilitas belajar dengan prestasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kreativitas guru dalam proses pembelajaran dan pemanfaatan fasilitas belajar dengan prestasi belajar siswa kelas XI OTKP SMK Negeri 6 Medan T.P 2019/2020.Penelitian ini dilaksanakan pada bulan November 2019 dengan jumlah populasi 105 orang yang terdiri dari 3 kelas dan sampel 51 orang dengan teknik pengambilan sampel secara random sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dokumentasi dan angket. Metode analisis yang digunakan adalah analisis korelasi linear berganda.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) secara parsial untuk variabel kompetensi pedagogik diperoleh nilai thitung > ttabel sebesar (3,148 > 1,675) pada taraf signifikansi 5%, hipotesis diterima  yang menjelaskan bahwa X1 berhubungan secara positif dan signifikan terhadap prestasi belajar (Y). 2) secara parsial untuk variabel penggunaan media pembelajaran diperoleh nilai thitung > ttabel sebesar (2,501 > 1,675) dengan signifikan 0,016 < 0,05 hal ini berarti hipotesis diterima yang menjelaskan bahwa X2 berhubungan secara positif dan signifikan terhadap Prestasi Belajar (Y). 3) secara simultan diperoleh nilai Fhitung > Ftabel (16.191> 3,190) dengan signifikan 0,00 < 0,05 hai ini berarti hipotesis ketiga diterima yang menjelaskan ada hubungan yang positif dan signifikan secara simultan antara Kreativitas Guru dalam Proses Pembelajaran (X1) dan Pemanfaatan Fasilitas Belajar (X2) dengan Prestasi Belajar (Y).Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara Kreativitas Guru dalam Proses Pembelajaran dan Pemanfaatan Fasilitas Belajar dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI OTKP SMK Negeri 6 Medan T.P 2019/2020, dengan diperolehnya nilai R­2 sebesar 40% yang berarti bahwa variabel bebas yaitu kreativitas guru dalam proses pembelajaran (X1) dan pemanfaatan fasilitas belajar (X2) secara bersama-sama berhubungan dengan prestasi belajar sebesar 40% sedangkan sisanya 60% dipengaruhi variabel-variabel lain diluar penelitian ini. Maka hipotesis menyatakan terdapat pengaruh positif dan signifikan antara Kreativitas Guru dalam Proses Pembelajaran dan Pemanfaatan Fasilitas Belajar dengan Prestasi Belajar kelas XI OTKP di SMK Negeri 6 Medan T.P 2019/2020 dapat diterima.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR AND SHARE DAN PROBLEM POSING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
Authors: Syamsuddin Munajad , Angel Romanna
Published: December 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Model Pembelajaran Think Pair and Share dan Model Pembelajaran Problem Posing terhadap hasil belajar siswa. Selain itu untuk mengetahui apakah ada perbedaan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan Model Pembelajaran Think Pair and Share dan Model Pembelajaran Problem Posing pada mata pelajaran Sarana dan Prasarana di MPLB SMK Swasta Jambi Medan T.A. 2022/2023. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MPLB I dan II yang berjumlah 60 orang. Sampel dalam kelas XI MPLB I (Eksperimen I) yang berjumlah 29 orang dan kelas XI MPLB II (Eksperimen II) yang berjumlah 31 orang. Instrumen penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah objektif tes berbentuk pilihan berganda yang berjumlah 20 soal dari 25 soal pilihan berganda yang telah diuji validitasnya dengan 5 pilihan jawaban. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas eksperimen I memiliki rata-rata nilai pre-test sebesar 68,6. Nilai rata-rata pre-test siswa kelas eksperimen II adalah 65,5. Uji coba awal kelas eksperimen I dan II diketahui bahwa hasil belajar siswa masih di bawah rata-rata sebelum pengenalan Model Pembelajaran Think Pair and Share dan Problem Posing. Hasil post-test dari kelas eksperimen I dan II mengungkapkan bahwa setelah mahasiswa terbantu pada kedua mata kuliah tersebut, hasil tes mereka mulai meningkat. Siswa kelas eksperimen I yang mendapat pembelajaran dengan Model Pembelajaran Think Pair and Share memiliki nilai rata-rata 80,87. Nilai rata-rata untuk kelas eksperimen II yang diberi pembelajaran Model Pembelajaran Problem Posing adalah 78,83.Berdasarkan uji hipotesis diperoleh thitung sebesar 2,398 dan ttabel sebesar 1,705 pada taraf signifikan 95% dan dk = n1 + n2 = 29 + 31 – 2 = 58. Jika thitung dibandingkan dengan ttabel maka diperoleh thitung > ttabel yaitu 2,398 > 1,705. Oleh karena itu, dapat dikatakan bahwa Model Pembelajaran Think Pair and Share dan Problem Posing berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada materi Sarana dan Prasarana. Jika dibandingkan dengan Model Pembelajaran Problem Posing yang digunakan untuk mengajar kelas XI MPLB II  dengan jumlah presentase sebanyak 74% di SMK Swasta Jambi Medan T.A. 2022/2023, sedangkan hasil belajar dengan menggunakan Model Pembelajaran Think Pair and Share lebih baik, dengan persentase peningkatan hasil belajar sebesar 78,88% pada kelas XI MPLB I pada mata peelajaran Sarana dan Prasarana SMK Swasta Jambi Medan T.A. 2022/2023.
LEXICAL COLLOCATION OF POLITICAL NEWS PUBLISHED ON 19 May 2020 – 28 May 2020 IN THE JAKARTA POST
Authors: D Syaifudin Latif , Rais Achmad Zaenuri
Published: December 2022

Collocation is a pair of group that often used together. This research aims to describe the types of lexical collocation of political news in the jakarta post. Lexical collocation is the object of this research. The subject of this research is political news in the Jakarta Post Newspaper published on 19 May – 28 May 2020. It consists of 5  news.The researcher took all of the news about politics published on 19 May 2020 – 28 May 2020.

The result of this study found 27 lexical collocations,divided into 7 types of lexical collocation. The most dominantly is L3 adjective + noun type, the percentage shows 14 times or 51,9%, the second one is L5 noun + noun type, the percentage shows 8 times or 29,7 %,next one is L1 verb + noun/ pronoun type, the percentage show 3 times or 11,2%, then L2 verb + noun and L4 noun + verb types found 1 time or 3,8 %, both of them have same percentage. The last L6 adverb + adjective and L7 Verb + adverb type not found lexical collocation in the Jakarta Post Newspaper. Furthermore based on the findings, it can be concluded that type L3 adjective + noun is the dominant or highest percentage than all of the patterns.