bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
BIG FIVE PERSONALITY DAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA AKADEMI KEPERAWATAN KALTARA
Authors: Supian Supian , Rahmi Siti , Sovayunanto Riski
Published: February 2022

Motivasi belajar dipengaruhi oleh berbagai faktor yang ada dalam diri mahasiswa maupun di luar diri mahasiswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh big five personalty terhadap motivasi belajar mahasiswa akademi keperawatan Kalimantan Utara. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif, dengan pendekatan survey, populasi penelitian ini sebanyak 88 mahasiswa dan sampel 43. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan inferensial dengan bantuan SPSS 24 for windows. Berdasarkan hasil analisis regresi uji t, dimana nilai t hitung keseluruhan variabel independen lebih besar dari nilai t tabel (2,015) dan nilai signifikansi seluruh variabel independen lebih kecil dari (0,05). Maka ada pengaruh openness to experience, conscientiousness, extraversion, dan neuroticism yang signifikan pada motivasi belajar, dan tetapi tidak ada pengaruh agreeableness pada mahasiswa akademi keperawatan Kalimantan Utara.
GAMBARAN TINGKAT KREATIVITAS GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DI JAKARTA
Authors: Marjo Happy Karlina , Laksono Ratno Tri
Published: February 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran tingkat kreativitas guru sekolah menengah kejuruan (SMK) dan menganalisis bagaimana proyeksi kreativitas mereka ditinjau dari indikator product, attitudes dan behaviour. Populasi penelitian ini guru yang mengajar di Sekolah Menegah Kejuruan (SMK) Negeri 58 di provinsi DKI Jakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini metode kuantitatif dengan model analisis deskriptif. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik non-probability sampling dengan jenis teknik purposive sampling. Hasil perhitugan penelitian di SMKN 58 pada tanggal 6 September 2019 ini menggambarkan bahwa tingkat kreativitas guru SMK berada dalam kategori tinggi. Kata Kunci : tingkat kreativitas, guru, sekolah menengah kejuruan
PENERAPAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENGEMBANGKAN KONSEP DIRI SISWA (PENELITIAN TINDAKAN KELAS PADA SISWA KELAS X-IPS 4 SMA NEGERI 3 AMBON)
Authors: Fataruba Djahra
Published: February 2022

Di usia remaja, peserta didik berada pada masa pencarian identitas diri. Mereka sedang mencari-cari gambaran tentang siapa dirinya, atau penilaian tentang dirinya. Penilaian terhadap diri sendiri merupakan prediksi untuk mempersiapkan diri sendiri. Berbagai penelitian yang dilakukan para ahli menunjukkan, bahwa pandangan individu terhadap dirinya sendiri sangat menentukan keberhasilan yang akan dicapai. Pandangan dan sikap individu terhadap dirinya inilah yang dikenal dengan konsep diri.Penelitian ini difokuskan kepada Penerapan Bimbingan Kelompok untuk mengembangkan Konsep Diri Siswa dalam rangka menjawab pertanyaan tentangbagaimana siswa pada kelas X IPS 4 SMA Negeri 3 Ambonmampu menerapkan bimbingan kelompok yang diberikan oleh Guru, guna mengembangkan konsep diri siswa.Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan (action research). Teknik pengumpulan data yang digunakan antara lain : Observasi, jenis observasi yang digunakan adalah observasi partisipasi yaitu kondisi dimana peneliti benar-benar ikut serta (terlibat) dalam penerapan bimbingan kelompok untuk  mengembangkan konsep diri siswa.Hasil penelitian menunjukkan bahwa, penerapan bimbingan kelompok dapat mengembangkan konsep diri pada siswa kelas X IPS-4 SMA Negeri 3 Ambon. Oleh karena itu, bimbingan kelompok dapat direkomendasikan sebagai salah satu solusi dalam membantu mengembangkan konsep diri sisiwa. Kata kunci: bimbingan kelompok, konsep diri
TINJAUAN PERILAKU KEJAHATAN BERDASARKAN PERSPEKTIF TIGA DIMENSI KEPRIBADIAN P-E-N DALAM TEORI ANALISIS FAKTOR HANS J. EYSENCK
Authors: Setiawan Bambang
Published: February 2022

Berdasarkan sudut pandang teori kepribadian analisis faktor Hans J. Eysenck, mengemukakan penjelasan yang kontroversial mengenai penyebab perilaku kejahatan yang dapat dipengaruhi oleh faktor kepribadian. Tinjauan empiris mengenai konsep yang dikemukakan Eysenck tentang perilaku kejahatan memunculkan beragam dukungan. Para tokoh menyetujui bahwa psychoticism yang tinggi memiliki kecenderungan berhubungan dengan perilaku kejahatan, neuroticism lebih tinggi pada kelompok kriminal daripada populasi normal, serta extraversion-introversion berkaitan dengan under-socialized. Metode penelitian yang digunakan yaitu library research untuk mengkaji mengenai perilaku kejatahatan ditinjau berdasarkan sudut pandang tiga dimensi kepribadian Psychoticism, Extraversion-Introversion, dan Neuroticism dalam teori analisis faktor Hans J. Eysenck. Ditemukan hasil bahwa, konsep mengenai korelasi antara tiga dimensi kepribadian Eysenck, yaitu Psychoticism, Extraversion-Introversion, dan Neuroticism terhadap perilaku kejahatan atau kriminalitas memiliki korelasi yang signifikan. Kata Kunci : Perilaku Kejahatan, Psychoticism, Extraversion-Introversion, Neuroticism, Analisis Faktor.
UPAYA MENINGKATKAN KEPEDULIAN SOSIAL MELALUI SIMULASI GAME PADA SISWA SMK MATSARATUL HUDA PAMEKASAN
Authors: Abida R. Ayu Arina , Sa’idah Ishlakhatus
Published: February 2022

Tujuan diadakannya penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas bimbingan kelompok dengan teknik simulasi game dalam meningkatkan kepedulian sosial siswa kelas X TKJ Putri SMK Matsaratul Huda Panempan Pamekasan tahun ajaran 2020/2021 dan signifikansi bimbingan kelompok dengan teknik simulasi game dalam meningkatkan kepedulian sosial siswa kelas X TKJ Putri SMK Matsaratul Huda Panempan Pamekasan tahun ajaran 2020/2021.Penelitian ini menggunakan rancangan pre-eksperimen dengan desain One-Group Pretest-Posttest Design. Dan teknik analisis data menggunakan uji Paired Sample T-test.Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Bimbingan kelompok dengan teknik simulasi game dapat meningkatkan kepedulian sosial siswa kelas X TKJ putri tahun ajaran 2020/2021. Ini dibuktikan berdasarkan hasil uji t diperoleh t hitung t tabel (7,174 1,753) pada taraf signifikan α = 0,05 dengan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000. (2) Nilai rata-rata pre-test sebesar 107,88 dan setelah diberikan layanan bimbingan kelompok dengan teknik simulasi game hasil post-test meningkat menjadi 115,31. Sehingga peningkatannya sebesar 7,43.Kata Kunci :Bimbingan Kelompok, Simulasi Game, Kepedulian Sosial
PENGEMBANGAN BUKU SAKU BERBASIS KEARIFAN LOKAL SEBAGAI SUMBER BELAJAR PADA MATERI BILANGAN
Authors: Fitri Harnisa , Izzatin Maharani , Ferryansyah Ferryansyah
Published: February 2022

This research type was research and development which is conducted at SMP Negeri 8 Tarakan at VII class in Academic Year 2018/2019. The objectiveÂ  of this research was to develop the Â pocket book based on local wisdom as a learning source on number material that was suitable and practical for the seventh grade students of SMP Negeri 8 Tarakan.The development model used was ADDIE model modification. The ADDIE model consists of five stages that were consisted of: Analysis, Design, Development, and Evaluation. However, because of limitation time and limitation of the research objectives, so the researcher modified the ADDIE model modification by limiting the stage only in development stage. The product testing stage through two stages those were expert assessment and user response. In expert assessment was validated by the material experts, display experts and linguists. In the small group trials was carried out by 2 mathematics teachers and 6 students. On the field trial carried out by 26 students.The result of analysis shows that the product of pocket book based on local wisdom was developed based on validation by the material experts got a very suitable category with the percentage of 85.71%, display experts got a very suitable category with the percentage of 86.25% and linguists got a very suitable category with the percentage of 85 %. Whereas based on the result in the field by the responses of student users got the percentage of 83.5% with a very practical category. Because the pocket book already fulfilled the suitable and practical requirements which consisting of aspects of the content or material feasibility, display feasibility, language feasibility, and practicality of user responses, so Â pocket book based on local wisdom can be used as a learning source on number material that suitable and practical for seventh grade students of SMP Negeri 8 Tarakan
IDENTIFIKASI KEMAMPUAN BERHITUNG PADA MATERI PENJUMLAHAN BERDASARKAN COUNTING ON DI SD MUHAMMADIYAH 2 TARAKAN
Authors: Widyawati Eka , Hamid Hariaty , Rahayu Setia Widia
Published: February 2022

This study aims to identify the level of students' mathematical arithmetic skills in solving problems in the summing material based on counting on in class II of SD Negeri 018 Tarakan. The method used is a quantitative approach to the type of descriptive explanation. The results of the study were obtained from the students' numeracy ability test results based on the mathematics numeracy ability category of students in the high and medium categories. The problems used to identify the ability to count scheme are three problems, namely problems related to counting on, counting all, then counting on and counting all. The results of students' math skills based on the counting on scheme were obtained through interviews with 25 research subjects. Problem 1 was solved by students with a counting scheme of 10 students (40%), Problem 2 was solved by students with a counting scheme of 1 student (4%). Problem 3 is solved by students with a counting on scheme of 2 students (8%).
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN â€œMATBEL LEGENDAâ€ BERBASIS KOMPUTER UNTUK MENUMBUHKAN RASA CINTA TANAH AIR
Authors: Amalia Sri Rizki , Izzatin Maharani , Mucti Alfian
Published: February 2022

The purpose of this research was to produce the application of â€œMatbel Legendaâ€ with computer based which was worthy as mathematics learning to grow the feeling of loving the homeland of VIII graders in SMP Negeri 7 Tarakan on Teorema Pythagoras materials. The type of this research was Research and Development (R D) which was conducted at SMP Negeri 7 Tarakan in class VIII. The development model used was ADDIE model. Overall, ADDIE model consists of 5 stages. The stages are started from Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The development stage was conducted by making the learning media â€œMatbel Legendaâ€, validated by the content expert, learning design expert, language and culture expert, media expert, and the testing was conducted in 2 stages with small group test which consistedÂ  of 6 students as the subjects and field test which consisted of 28 students as the subjects.The analysis showed that the learning media â€œMatbel Legendaâ€ which was developed based on the validation of content expert got average score of 3,5 with very good category, the learning design expert got average score of 3,4 with very good category, the language and culture expert got average score of 3,8 with very good category, and the media expert got average score of 3,4 with very good category. Â Furthermore, Â the Â result Â from Â field Â test Â forÂ  â€œMatbel Â Legendaâ€ Â had fulfilled the requirements as a product that was easy to operate, easy to learn, and has attractive appearance. The â€œMatbel Legendaâ€ learning media based on computer to grow the studentsâ€™ feeling of loving the homeland has an analysis result as Normalized gain of 0,6 with medium category.Â  Because of that, the â€œMatbel Legendaâ€ learning media was worthy to be used as additional learning media to grow the feeling of loving the homeland of VIII graders in SMP Negeri 7 Tarakan.
KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS TULIS PADA MATERI STATISTIK
Authors: Widyawati Eka
Published: February 2022

AbstractThe purpose of this study is to describe mathematical communication skills in statistical material. This research is a descriptive qualitative research. The research subjects were students of class XII MIA at SMA Negeri 3 Tarakan, totaling 4 students with 2 students each having high written communication skills, and 2 students having low mathematical communication skills. Data collection methods used were written mathematical communication tests and interviews. The written mathematical communication test data is also used as a basis for grouping students. The results showed that students' high mathematical communication skills in high statistical material were able to reach 6 mathematical indicators namely expressing, demonstrating, describing, interpreting, writing, and making conclusions. Studentsâ€™ low mathematical communication skills in statistical material were able to reach 3 mathematical indicators namely expressing, demonstrating, and interpretingKeywords: Mathematical Communication Writing, StatisticAbstrakTujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis pada materi statistik. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian yaitu siswa kelas XII MIA di SMA Negeri 3 Tarakan yang berjumlah 4 siswa dengan masing-masing 2 siswa yang memiliki kemampuan komunikasi tulis tinggi, dan 2 siswa yang memiliki kemampuan komunikasi matematis rendah. Metode pengumpulan data yang digunakan ialah tes komunikasi matematis tulis dan wawancara. Data hasil tes komunikasi matematis tulis digunakan juga sebagai dasar pengelompokkan mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan komunikasi matematis tulis siswa kemampuan tinggi pada materi statistik mampu mencapai 6 indikator matematis yaitu mengekspresikan, mendemonstrasikan, menggambarkan, menginterprestasikan, menuliskan, dan membuat kesimpulan. Kemampuan komunikasi matematis tulis siswa kemampuan rendah pada materi statistik mampu mencapai 3 indikator matematis yaitu mengekspresikan, mendemonstrasikan, danÂ  menginterprestasikan.Kata kunci: Komuikasi Matematis Tulis, Statistika
PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS TEKNOLOGI: PERSEPSI SISWA SMA
Authors: Luâ€™luilmaknun Ulfa , Salsabila Nilza Humaira , Junaidi Junaidi , Wulandari Nourma Pramestie , Apsari Ratih Ayu
Published: February 2022

AbstractThe aim of this study is to determine the perceptions of high school students about the use of technology-based mathematics learning media. The subjects in this study were 108 high school students. Data collection was carried out using a questionnaire for students' perceptions of technology-based learning media. Data analysis in this study used descriptive statistical analysis with qualitative methods. The results showed that 21% of students more often used technology to learn mathematics, 63% of students more often used smartphones to study mathematics, and 40% of students more often used learning videos to study mathematics.Keywords:Mathematics Learning Media, Technology, Student PerceptionsAbstrakTujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui persepsi siswa SMA terhadap penggunaan media pembelajaran matematika berbasis teknologi. Subjek dalam penelitian ini adalah 108 siswa SMA. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket persepsi siswa terhadap media pembelajaran berbasis teknologi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis statistik deskriptif dengan metode kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 21% siswa lebih sering memanfaatkan teknologi untuk belajar matematika, 63% siswa lebih sering menggunakan smartphone untuk belajar matematika, dan 40% siswa lebih sering menggunakan video pembelajaran untuk belajar matematika.Kata kunci:Media Pembelajaran Matematika, Teknologi, Persepsi Siswa
PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DAN PROBING PROMPTING TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA
Authors: Adjie Widya Destiyanti , R Nurmala
Published: February 2022

AbstractThis research is a quasi-experimental research (quasi experimental), which aims to look at the comparison of discovery learning models and probing prompting to the learning activities of class IX MTs DDI Tarakan students. The results of descriptive analysis before being treated with an average achievement of student learning activeness in experimental class 1 using discovery learning models is 30.34% and in experimental class 2 using probing prompting learning models is 27.17%. For the average percentage of the two experimental classes are both in the less active category. Descriptive analysis results after being treated with an average achievement of student learning activeness in experimental class 1 using discovery learning models higher that is equal to 53.5% included in the active category of the experimental class 2 using the probing prompting learning model is 43,14 % is in the inactive category. For the average achievement of all indicators of student learning activeness for experimental class 1 is higher than in ekaperimne 2. So the discovery learning model is better than the probing prompting learning model for the learning activeness of class IX MTs DDI Tarakanstudents.Â Keywords: Experiments, Discovery Learning Learning Model, Probing Prompting Learning Model, Student Learning ActivityÂ AbstrakPenelitian ini merupakan penelitian eksperimensemu (quasi esperimental),yang bertujuan untuk melihat perbandingan model pembelajaran discovery learning dan probing prompting terhadap keaktifan belajar siswa kelas IX MTs DDI Tarakan. Hasil analisis deskriptifsebelum diberi perlakuan dengan rata-rata pencapaian keaktifan belajar siswa dikelas eksperimen 1 yang menggunakan model pembelajaran discovery learningadalah 30,34% dan pada kelas eksperimen 2 yang menggunakan model pembelajaran probing prompting adalah27,17%. Untuk rata-rata persentase kedua kelas eksperimen tersebut sama-sama berada pada kategori kurang aktif. Hasil analisis deskriptif setelah diberi perlakuan dengan rata-rata pencapaian keaktifan belajar siswa dikelas eksperimen 1 yang menggunakan model pembelajaran discovery learninglebih tinggi yaitu sebesar53,5%termasuk dalam kategori aktif dari pada kelas eksperimen 2 yang menggunakan model pembelajaran probing prompting adalah43,14% termasuk dalam kategori kurang aktif.Untuk rata-rata pencapaian dari seluruh indikator keaktifan belajar siswa untuk kelas eksperimen 1 lebih tinggi dibandingkan pada kelas ekaperimne 2. Jadi, model pembelajaran discovery learning lebih baik dibandingkan model pembelajaran probing prompting terhadap keaktifan belajar siswa kelas IX MTs DDI Tarakan.
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA KELAS XII MIA SMA NEGERI 2 KOLAKA
Authors: Marniati Marniati , Nasruddin Nasruddin , Nurhafifah Nurhafifah
Published: February 2022

AbstractThis study aims to describe the mathematical creative thinking ability of class XII MIA students of SMA Negeri 2 Kolaka. This type of research is qualitative descriptive with research subjects consisting of 37 students of class XII MIA SMA Negeri 2 Kolaka. The reserch instrument consisted of a written test in consisting of 3 questions and interviews in which the data were grouped and analized according to the indicators of creative thinking abilities. Based on the results of the studentsâ€™ mathematical creative thinking ability test results showed thet out of 37 respondents there was 1 respondent with very creative thinking skills, 8 rspondents were creative, 11 respondents were creative enough, 15 respondents were less creative, and 2 respondents were not creative. Based on the results of data analysis, it was obtained: (1) The flexibility indicatoor is 44,46%; (2) Fluency is 44,93%; (3) Originality of 51,69%; (4) Elaboration of 46,12%. The result showed that the average mathematical creative thinking ability of stundents of class XII MIA for all indicators was in the quite creative category with a percentage of 46,12%.Â Keywords: Creative ThinkingAbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa kelas XII MIA SMA Negeri 2 Kolaka. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian terdiri dari 37 siswa kelas XII MIA SMA Negeri 2 Kolaka. Instrumen penelitian ini terdiri dari tes tulis yang terdiri dari 3 soal dan wawancara yang selanjutnya data dikelompokkan dan dianalisis sesuai dengan indicator kemampuan berpikir kreatif. Berdasarkan hasil tes kemampuan berpikir kreatif matematis siswa menunjukkan dari 37 responden terdapat 1 responden dengan kemampuan berpikir kategori sangat kreatif, 8 responden kategori kreatif, 11 responden kategori cukup kreatif, 15 responden kategori kurang kreatif, dan 2 responden kategori tidak kreatif. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh: (1) Indikator keluwesan yaitu sebesar 44,46%; (2) Kelancaran yaitu sebesar 44,93%; (3) Keaslian sebesar 51,69%; (4) Elaborasi sebesar 46,12%. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata kemampuan berpikir kreatif matematis siswa kelas XII MIA untuk semua indicator berada pada kategori cukup kreatif dengan persentase sebesar 46,12%.Â Kata kunci: Berpikir Kreatif
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA WINGEOM TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS
Authors: Muinah Muinah , Badawi Badawi , Ariyantika Ara Octa
Published: February 2022

AbstractUnderstanding the concept is the main thing in learning mathematics. If mathematical concepts can be understood well, then the principles in mathematics can be applied. This study aims to determine whether there is an effect of using Wingeom media on students' understanding of mathematical concepts on cube and block material. This research uses Quasi Experimental Design method. The population in this study were 32 students. The instrument used in this research is a descriptive test, which consists of 8 items for the pretest and posttest, which are given after the treatment has calculated the level of difficulty, discriminating power, and instrument reliability. Based on the results of the t test by looking at the students' posttest results, the results obtained tcount = 11.240 and by using a significant level of 5% it is known that ttable = 2,042, this indicates that there is an effect of using Wingeom media on understanding mathematical concepts in cube and block material.Â Keywords: Wingeom Media, and Understanding Mathematical ConceptsAbstrakPemahaman konsep menjadi hal utama dalam mempelajari matematika. Jika konsep matematika dapat dipahami dengan baik, maka prinsip yang ada pada matematika dapat diterapkan.Â  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruhÂ  penggunaan media Wingeom terhadap pemahaman konsep matematis siswa pada materi kubus dan balok. Penelitian ini menggunakan metode Quasi Experimental Design. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 32 peserta didik. Instrumen yang digunakan dalam pelitian ini adalah tes soal uraian, yang terdiri dari 8 butir soal untuk pretest dan posttest, yang diberikan setelah perlakuan yang telah dihitung tingkat kesukaran, daya beda, dan reliabilitas instrumen. Berdasarkan hasil uji t dengan melihat hasil posttestÂ  peserta didik diperoleh hasil thitung = 11,240 dan dengan menggunakan taraf signifikan 5% diketahui ttabel= 2,042 hal ini menunjukkan bahwa ada pengaruh pengaruhÂ  penggunaan media Wingeom terhadap pemahaman konsep matematis pada materi kubus dan balok.Â Kata Kunci : Media Wingeom, dan Pemahaman Konsep Matematis
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DALAM MENYELESAIKAN MASALAH ALJABAR LINEAR PADA PEMBELAJARAN DARING UNIVERSITAS BORNEO TARAKAN
Authors: Ferryansyah Ferryansyah , Chandra Liswiki
Published: February 2022

AbstractThis study aims to describe problem solving abilities in solving linear algebra problems of students majoring in Mathematics Education at UBT in online learning, for each indicator of mathematical problem solving ability. The type of research used in this research is descriptive with a quantitative approach. The data collection method uses a problem-solving ability test in solving linear algebra problems in the form of descriptions. The test of mathematical problem solving ability is carried out online using the Zoom and WhatsApp applications. The sample in this study amounted to 73 students who were taken using a saturated sampling technique. The results of this study indicate that the indicator for understanding the problem is in the high category with an average value of 77.35 or with a percentage value of 35.72%, the indicator for planning completion is in the medium category with an average value of 61.73 or with a percentage value of 28.51%, the indicator carries out completion. classified in the medium category with an average value of 42.83 or with a percentage value of 19.78%, and the re-examination indicator is classified as a medium category with an average value of 34.61 or a percentage value of 15.98%.Â Keywords: Mathematical Problem Solving Ability, Online Learning.AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah dalam menyelesaikan masalah aljabar linear mahasiswa jurusan Pendidikan Matematika UBT pada pembelajaran daring, untuk setiap indikator kemampuan pemecahan masalah matematika. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Metode pengumpulan data menggunakan tes kemampuan pemecahan masalah dalam menyelesaikan masalah aljabar linear berupa uraian. Adapun pemberian tes kemampuan pemecahan masalah matematika dilakukan secara daring menggunakan aplikasi Zoom dan WhatsApp. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 73 mahasiswa yang diambil menggunakan teknik sampling jenuh. .Hasil penelitian ini menujukkan bahwa untuk indikator memahami masalah tergolong kategori tinggi dengan nilai rata-rata sebesar 77.35 atau dengan nilai persentase 35.72%, indikator merencanakan penyelesaian tergolong kategori sedang dengan nilai rata-rata sebesar 61.73 atau dengan nilai persentase 28.51%, indikator melaksanakan penyelesaian tergolong kategori sedang dengan nilai rata-rata sebesar 42.83 atau dengan nilai persentase 19.78%, dan indikator memeriksa kembali tergolong kategori sedang dengan nilai rata-rata sebesar 34.61 atau dengan nilai persentase 15.98%.Kata kunci: Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika, Pembelajaran Daring
PROFIL KEMAMPUAN BERPIKIR GEOMETRI VAN HIELE SISWA PADA LEVEL 1 DAN LEVEL 2
Authors: Anwar Azwar , Johan Johan , Lena Natal
Published: February 2022

AbstractThis study aims to determine the description of students' geometric abilities at level 1 and level 2 and the profile of abilities and characteristics of each level 1 and 2 based on van Hiele's theory. This type of research is descriptive research with a quantitative approach. The population of this research is class VIII SMP N 2 Tarakan. The selection of the research sample was carried out by giving the Van Hiele geometric thinking test level 1 and level 2 to 26 students. Sample selection by random sampling of 1 class. The test used in this research is the Van Hiele geometric thinking test. Each level consists of 10 multiple choice questions using 5 answer choices. For each will be given a score of 1 if correct and given 0 if wrong. Students are declared to have reached a level if they answered correctly at least 6 questions out of 10 items for each level. The data analysis technique in this study is to describe the data to find out how many students have been able to reach each level based on the Van Hiele theory. level 2. Profile at level 1 ability students are familiar with geometric shapes visually. While at level 2 students can identify geometric shapes based on their properties.Keywords: geometry, van hiele, level 1, level 2AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui deskripasi tentang kemampuan geometri siswa pada level 1 dan level 2 dan profil kemampuan serta karaktersitik dari setiap level 1 dan 2 berdasarkan teori van Hiele.Â  Jenis penelitian ini ialah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP N 2 Tarakan. Pemilihan sampel penelitian dilakukan dengan pemberian tes berpikir geometri Van Hiele level 1 dan level 2 kepada 26 siswa. Pemilihan sampel dengan random sampling terhadap 1 kelas. Tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes berpikir geometri Van Hiele. Masing-masing level terdiri dari 10 soal pilihan ganda menggunakan 5 pilihan jawaban. Untuk setiap akan diberikan skor 1 jika benar dan diberikan 0 jika salah. Siswa dinyatakan mencapai suatu level jika menjawab benar minimal 6 soal dari 10 butir soal tiap levelnya. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah dengan deskripsi data. Berdasarkan hasil penelitian berdasarkan data deskripsi menunjukkan bahwa siswa sudah mencapai 73,07% pada level 1 dan 46,15% pada level 2. Profil pada kemampuan level 1 siswa sudah mengenal bangun-bangun geometri secara visual. Sedangkan pada level 2 siswa dapat mengidentifikasi bangun-bangun geometri berdasarkan sifat-sifatnya.Kata kunci: geometri, van hiele, level 1, level 2
PENGOLAHAN AIR NIRA DENGAN VACUUM EVAPORASI MENJADI GULA AREN CAIR
Authors: Wiyono Slamet , Erwin Erwin , Abdullah Syarif
Published: February 2022

Sebagai salah satu turunan produk dari aren, gula aren cair memiliki pangsa pasar tersendiri yang menjanjikan. Pengolahan nira cair selama ini masih menggunakan metode tradisional dengan pemanasan diatas 120C dimana proses ini menyebabkan proses Reaksi Maillard  yang berlebih yang bisa menyebabkan kanker. Penelitian ini menciptakan proses pengevaporasian kadar air melalui proses pemanasan dibawah 100 C melalui proses vacuum evaporasi. hasil eksperimen menunjukkan bahwa tekanan vacuum sangat berpengaruh pada temperatur didih air, pada 0,24 Atm proses vacuum evaporasi dapat mengurangi hingga 80% kadar air dalam waktu 9 jam, selain itu produk gula aren cair yang dihasilkan berwarna lebih muda dibandingkan produk proses secara tradisional.

Kata kunci: Vacuum Evaporator, gula cair
Diseño y fabricación de una máquina portable para medir fatiga en implantes dentales
Authors:   , Merlo Diego Adrián
Published: February 2022

En este trabajo de tesis doctoral se buscó como objetivo el desarrollo y fabricación de una máquina portátil para realizar ensayos dinámicos sobre implantes dentales, para ello fue necesarioanalizar los diseños posibles para cumplir con la función requerida, se seleccionó los elementos adecuados para la fabricación, se ensayó los componentes para el funcionamiento de las pruebas de flexión/fatiga, se realizaron pruebas al equipo mediante fuerzas sobre probetas, se calibraron correctamente las medidas y valores arrojados por la máquina y finalmente se realizaron ensayos de fatiga y flexión en implantes dentales. Este trabajo es de tipo experimental, explicativo y transversal. Para el diseño de la maquina se tomó como parámetro la norma Internacional ISO 14801, a la vez presenta un carácter multidisciplinario, ya que para la fabricación del mismo se contó con la colaboración de personal docente de la facultad de Ingeniería Mecánica de la UNLP y personal docente de la Escuela Politécnica Nº 1 de Bosques. Se utilizaron datos de tipo cuantitativos que se procesaron estadísticamente mediante análisis de Variancia.El desarrollo de la máquina, se apoyó en la descripción de cuatro componentes fundamentales. La primera de ellas es el actuador, o sea el elemento que va a producir la acción mecánica de movimiento y que de alguna manera influye en el diseño de la estructura final según el tipo de actuador elegido. En segundo lugar, está el sistema de soporte, la estructura que sostiene todos los componentes y que, en base a los estudios previos se proyectó cuál es la mejor elección en cuanto al material, costos y rendimiento. En tercer lugar, está el método elegido como sistema de control y recopilación deinformación, formado por la electroválvula y el lector de datos, quien ejecuta y recolecta los datos obtenidos. Y en último lugar, el método de sujeción, la mordaza, la forma mediante el cual se va a sostener el elemento de estudio. Se analizaron 10 muestras para las fuerzas estáticas y 27 muestras para las fuerzas dinámicas para verificar la fuerza de compresión en Nw (newton) y cantidad de ciclos alcanzados antes de la fatiga del material. A partir de los resultados y discusión realizada se consultaron diferentes autores americanos, europeos, nacionales, etc. Y se infieren las siguientes conclusiones: - Se pudo obtener un diseño de largas cargas cíclicas que podrá ser aplicable para la medición de la fatiga y flexión a ruptura de materiales alternativos. - Los resultados obtenidos en múltiples ensayos de fatiga se acercan mucho a los preestablecidos por la norma 14801, la cual se utilizó como referencia para la fabricación. - Por todo lo explicado en esta tesis doctoral, se puede inferir que la máquina diseñada en este trabajo, permitirá realizar la medición de fracturas por flexión y mediciones de fatiga en los diferentes materiales utilizados para la confección de implantes dentales.
ANALISIS FAKTOR KECELAKAAN KERJA DENGAN KARAKTERISTIK PEKERJA PROYEK MAKASSAR NEW PORT DI PT. PP PELINDO IV (PERSERO)
Authors: Mulyadi Mulyadi , Zaenab Zaenab , Hasryanty Sri
Published: February 2022

Kecelakaan kerja adalah peristiwa yang tak terduga dan tidak diinginkan oleh orang-orang. Alasan kecelakaan kerja pada umumnya terjadi karena kondisi yang berisiko. Sejak tahun 2020 hingga pertengahan tahun 2021 telah terjadi sebanyak 35 kejadian kecelakaan kerja Sebagian besar kecelakaan tersebut terjadi dikarenakan akibat terkena jatuhnya barang. Adapun Kajian ini bertujuan untuk menganalisis kecelakaan kerja berdasarkan karakteristik pekerja. Analisa data  menggunakan  pearson correlation dengan jumlah sampel sebanyak 109 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari keempat faktor yang diteliti terdapat dua faktor yang tidak memiliki hubungan yaitu umur dengan nilai p = 0,687 dan masa kerja dengan nilai p = 0,405. Sedangkan untuk factor yang memiliki hubungan yaitu pendidikan dengan nilai p = 0,032 dan penggunaan APD dengan nilai p = 0,005. Dari hasil ini dapat disimpulkan bahwa kecelakaan kerja yang terjadi di PT. PP berhubungan dengan tingkat pendidikan dan penggunaan APD. Untuk itu disarankan kepada pihak pemerintah agar membrikan teguran kepada perusahaan agar memperhatikan factor risiko yang dapat menyebabkan tejadinya kecelakaan kerja selain itu juga bahwa perusahaan senantiasa memberikan himbauan agar pekerja selalu waspada/hati-hati dan selalu menggunakan alat pelindung diri saat bekerja serta mematuhi aturan yang dibuat oleh perusahaan sehingga diharapak tidak terjadi kecelakaan kerja.
Estudio experimental de transferencia de calor en motores de combustión interna usando la mezcla etanol-gasolina
Authors: Jimenez Macedo Victor Daniel , Rubio Maya Carlos , Pacheco Ibarra J. Jesús , Cortéz Neri Eduardo
Published: February 2022

En el presente estudio se realiza una estimación de la transferencia de calor en sistema de escape en un motor de combustión interna de cuatro tiempos usando diferentes mezclas de etanol y gasolina como combustible, modificando la concentración de etanol del 2 al 8 %. El objetivo del presente trabajo es cuantificar las diferencias porcentuales en las prestaciones del grupo electrógeno, primeramente, las variables de corriente eléctrica y voltaje, por parte del generador eléctrico, seguidamente, las variables termodinámicas como las temperaturas de escape, tanto del gas como de la pared y, por ende, cuantificar su efecto en el calor transferido al exterior. Para determinar la transferencia de calor se han adoptado hipótesis unidimensionales. Los ensayos se realizan modificando el grado de carga del grupo bimotor. Se muestran resultados de las prestaciones del grupo electrógeno, de corriente y voltaje, bajo diferentes cargas. Seguidamente, se exponen las temperaturas registradas bajo las diferentes concentraciones de combustible. Por otra parte, en los resultados obtenidos se tienen diferencias de hasta 2.74 y 0.81 % de corriente y voltaje respectivamente en todos los ensayos realizados. También, se observaron diferencias inferiores a 4.91, 5.1 y 6.21 % en las temperaturas del gas de escape, pared de escape externa y pared de escape interna, respectivamente en todos los ensayos y resultados obtenidos. Finalmente, se presenta un estudio paramétrico de transferencia de calor, modificando el coeficiente de convección, donde se observan diferencias de hasta 4.83 % en la tasa de calor con todas las concentraciones de combustible etanol-gasolina.
Modelación y Construcción de un Hidrociclón
Authors: González Bernal Renato , Trujillo Jiménez Jesús Cirilo
Published: February 2022

Se realizó la modelación y construcción de un hidrociclón como parte del equipo de perforación de pozos profundos para la extracción de agua y vapor de agua, el cual tiene la función de separar las arenas del suelo del fluido de perforación para no dañar la bomba de lodos. En el presente trabajo se utilizó la modelación matemática para llevar a cabo la construcción del prototipo y finalmente realizar la modelación física.
Este modelo matemático se usó para diagnosticar el funcionamiento del diseño previo que se tenía del hidrociclón. Una vez terminada la modelación matemática se llevó a cabo la construcción del prototipo, en acero A 36. Se realizaron las pruebas en el prototipo construido utilizando una mezcla de agua con arena para evaluar el funcionamiento del hidrociclón. Se determino el tamaño de corte d50, de las partículas. El hidrociclón funciona aceptablemente, separando las partículas de mayor tamaño.
La ciencia de la ecologí­a en México ante los retos del cambio global
Authors: Suazo Ortuño Ireri , Martínez Ramos Miguel , Del Val de Gortari Ek
Published: February 2022

La ciencia de la ecología busca entender las causas que determinan la abundancia y distribución de los seres vivos. Durante las últimas cinco décadas se ha ido construyendo en México un acervo rico, diverso y creciente de conocimientos ecológicos que son fundamentales para aportar lineamientos y acciones para la conservación, restauración y aprovechamiento sustentable de ecosistemas, su biodiversidad, funciones y contribuciones a las personas. En el presente artículo se analizan los principales temas que se discutieron durante el simposio organizado por la Sociedad Científica Mexicana de Ecología en el 2021 cuyo lema fue “La ecología ante los retos del cambio global: lecciones, avances y oportunidades”. En el simposio participaron académicas, académicos y tomadores de decisiones con diferentes enfoques y experiencias que laboran en diferentes instituciones del país. El conocimiento aportado por el simposio tiene un elevado potencial para aplicarse en beneficio de la sociedad, pero es necesario que las agendas de investigación sobre el cambio global surjan no sólo del impulso intelectual de la ciencia, sino de la acción y de las necesidades y objetivos de la sociedad como un todo. Por ello, argumentamos que es importante fortalecer la investigación y la formación de estudiantes en este campo de estudio, y en otros relacionados con la relación sociedad-naturaleza, adoptando perspectivas socioecológicas y transdisciplinarias.
Interrelation between discharge capacity and charge coefficient of redox potential in tertiary batteries made of transition metal hexacyanoferrate
Authors: Shimaura Yousuke , Shibata Takayuki , Moritomo Yutaka
Published: February 2022

We fabricated eight tertiary batteries made of transition metal hexacyanoferrates and evaluated thermally-induced voltage (V
cell) and discharge capacity (Q
cell) per unit weight of the total active material contained in the cathode and anode. V
cell and Q
cell are reproduced by the values (

V

cell

calc

and

Q

cell

calc

) calculated from temperature (α) and charge (β) coefficients of the redox potential (V) of cathode and anode materials. Reflecting small −β of Na
x
Zn3[Fe(CN)6]1.967.2H2O (ZnHCF), Q
cell for Na
x
Co[Fe(CN)6]0.873.4H2O/ZnHCF cell reaches 4.0 mAh g−1 between 20 °C and 40 °C.
Polycrystalline-silicon-based double-gate ion-sensitive field-effect transistors using APTES/SiO2 stack-sensing membrane
Authors: Chen Jun-Rong , Chen Henry J. H. , Tseng Shin-Lun
Published: February 2022

This study demonstrated a polycrystalline-silicon (poly-Si)-based double-gate (DG) ion-sensitive field-effect transistors (DG-ISFETs) using APTES/SiO2 stack-sensing membrane. The APTES/SiO2 stack-sensing membrane enhanced the single-gate (SG) sensitivity, and suppressed the hysteresis. The DG structure was preferred to have a capacitive coupling effect and to amplify the sensitivity of ISFETs. The sensitivities of SG- and DG-ISFETs were approximately 56.8 and 294 mV pH−1, respectively. In addition, the corresponding amplifying factor was approximately 5.2. With this approach, the poly-Si DG-ISFETs can be a candidate for future high-performance biochemical sensing applications.
Microscale thermal characteristics of cold-rolled aluminum alloy using a thermoreflectance method
Authors: Yamashita Souto , Miyake Shugo
Published: February 2022

In this study, the microscale thermal propagation behavior of cold-rolled aluminum alloy sheets was characterized using a thermoreflectance (TR) method from the micro and macro perspectives, and the relationship between the crystallite sizes of cold-rolled aluminum sheets with different rolling reduction rates and their thermal propagation characteristics were described. The crystallite sizes were analyzed by X-ray diffraction using Scherrer’s equation. The microscale thermal propagation characteristics of these specimens were measured using a TR method with a high spatial resolution of several micrometers through a focused laser beam and by controlling the thermal diffusion length. The macroscale thermal propagation characteristics of these specimens were then measured using two methods: the spot periodic heating method and the electrical resistance measurement method with the Wiedemann–Franz law. Experimental results showed that the microscale thermal propagation correlated with a change in the crystallite size. However, the macroscale thermal conductivity decreased with an increase in the rolling reduction rate regardless of the crystallite size. It is expected that the thermal propagation characteristics at the microscale can be controlled by a change in the crystallite size.
Influence of the granular component type and the ratio of batch components on the properties of pressed alumina-chromia-zirconia-silica refractories with a mass fraction of 60 % Cr2O3
Authors: Mishnyova Yu. Ye. , Shulyk I. G. , Kushchenko K. I. , Kushchenko P. O. , Krakhmal Yu. O.
Published: February 2022

Investigations on the influence of granular component type and ratio of batch components on the properties of pressed alumina-chromia-zirconiasilica refractories with a content of 60 % Cr2O3 have been carried out.

The optimal composition of batch, which includes scrap bakor products, scrap chromia products, alumina and metallurgical chromium oxide, was established.

This composition provides, after firing in an oxidizing atmosphere, obtaining refractory samples with an open porosity of 23.1 %, an apparent density of 3.52 g/cm3, cold crushing strength 120 N/mm2, thermal shockresistance 950 °C — water 5 thermal cycles.It was shown that, the introduction of granular tabular alumina intothe batch composition (instead of granular fused white alumina) leads to adecrease in the open porosity of samples, although to a lesser extent thanwith the introduction of scrap bakor products.It was established that, for samples containing 60 % metallurgicalchromium oxide, the introduction of scrap bakor products instead of fusedwhite alumina does not lead to a significant decrease in their open porosity.

It was shown that, firing in a reducing atmosphere and titanium oxide addition do not significantly affect the increase in apparent density and cold crushing strength of the studied samples.

Comparative studies of the corrosion resistance of alumina-chromiazirconia-silica refractories containing 60 % Cr2O3 of different composition to melts of E glass and basalt have found that, E glass and basalt impregnate refractories, and under the influence of glass, some samples were slightly corroded. The samples of developed optimal composition were less impregnated than samples of other compositions and were not corroded by E glass and basalt, which makes it possible to predict an increase in the stability of these refractories in service in glass furnaces for the production of glass fiber from E glass and basalt.

As a result of the carried out research, the technology of aluminachromia-zirconia-silica refractories with a content of 60 % Cr2O3 has been improved.
Properties dependence of castable samples from low-cement silicon carbide castable on the firing temperature and the gas atmosphere
Authors: Kushchenko P. O. , Primachenko V. V. , Shulyk I. G. , Savina L. K.
Published: February 2022

The influence of firing temperature of 1000, 1100, 1200, 1300, 1400, 1580 °C and atmosphere (air and reducing) on the main properties of castable samples from low-cement silicon carbide castable grade of “NKBS” with a combined additive has been investigated.

It was shown that, in air with an increase in the firing temperature in the range 1000—1580 °C, the content of silicon carbide in the castable samples decreases. Up to temperatures of 1200—1300 °C, the content of silicon carbide in the castable samples practically does not change, and oxidation slows down due to the formation of a viscous melt of a glassy phase of an alumina silicate composition on the surface of silicon carbide grains. An increase in the firing temperature above 1300 °C leads to a more intense oxidation of silicon carbide grains to SiO2, which causes a change in the porosity, density and strength of the samples. As a result of the carried out studies, it was found that, the using temperature in the air of the above mentioned low-cement silicon carbide castable should not exceed 1300 °C.

It was found that, after firing in a reducing atmosphere in the temperature range of 1000—1580 °C in the samples of silicon carbide castable, the content of silicon carbide remains almost the same, and the density and strength increase, which ensures the efficiency of its use for lining thermal units operating in a reducing atmosphere up to temperatures of 1580 °C.