bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Editorial : luchas misceláneas.
Authors: Pardo Rojas Mauricio , Suárez Guava Luis Alberto
Published: September 2021

Desde el jueves 21 de noviembre de 2019 las calles de las principales ciudades colombianas han contenido ríos de marchantes reunidos en torno a tantas inconformidades como problemas arrastra nuestro país. Durante los días previos, empezó, vía redes sociales, una campaña de miedo según la cual los vándalos patrocinados por “fuerzas oscuras” intentarían destruir las bases de la democracia. Con ese espíritu de terror salió el Escuadrón Antimotines de la policía, ESMAD, a intimidar y a provocar a los manifestantes: lanzaron con animosidad de costumbre los gases lacrimógenos, las granadas aturdidoras y los “proyectiles no letales”. Uno de estos últimos se incrustó en el cráneo, causándole la muerte al estudiante de bachillerato Dilan Cruz, quien huía de la embestida policial.
Entre la calle y el cementerio : prácticas, rituales y religiosidad de las trabajadoras sexuales transgénero, de Bastidas, Díaz y Villamarín.
Authors: Chaustre Fandiño Laura Viviana
Published: September 2021

El Cementerio Central de Bogotá y su vecindad con el barrio Santa Fe son el núcleo articulador de un libro que cuenta encuentros diversos: entre vivos y ánimas benditas, entre mitos y biografías, entre vendedores y altares, entre ofrendas y milagros, entre trabajadoras sexuales y un espacio sagrado, entre mujeres trans, ángeles y santos.

La primera parte del libro da cuenta de la milagrosa facultad de los difuntos, las ánimas benditas, para intervenir en situaciones terrenales. Dicha facultad permite una serie de intercambios en los cuales, mediante ofrendas, las personas vivas solicitan favores y crean un compromiso ritual. Flores, agua, arroz, susurros, placas, oraciones, fuego en velas, caramelos, maíz y hasta cerveza son parte de los regalos que se entregan para pedir amparo, fortuna, amor, dinero, salud o, a la vuelta, agradecer losfavores recibidos.
Multiplicar los campos de investigación : una multi-etnografía bajo el prisma de la práctica ritual con pueblos indígenas en la región nordeste del Brasil.
Authors: Menta Cyril
Published: September 2021

Este artículo presenta un análisis sobre mi itinerario etnográfico, que se caracteriza por un trabajo de investigación desarrollado entre diferentes pueblos indígenas de la región Nordeste de Brasil. En esta región, los grupos que reivindicaban una identidad indígena debieron probar su indigenidad a través de la práctica ritual. Es bajo el prisma del análisis de esta última que espero describir aquello que encarna la esencia misma de la etnogénesis regional: las relaciones que se establecen con las entidades pobladoras del mundo invisible, la incesante guerra simbólica en miras a atenuar la influencia de entidades maléficas y la voluntad indígena de crear un ejército invisible a escala regional. En el presente texto abordaré diferentes momentos del proceso a través del cual llegué a realizar una multi-etnografía, así como los nuevos desafío que encontré en la definición de una vasta red de relaciones inter-indígenas en la región de estudio.
¿Una imagen es más racista (o clasista) que mil palabras? : “los otros” desde un enfoque semiótico cognitivo y fenoménico.
Authors: Flórez Fuya Franz
Published: September 2021

Una polémica en torno a fotografías publicadas en revistas de Colombia y España, brinda la posibilidad de pensar el racismo y el clasismo desde modelos de semántica cognitiva y presupuestos fenomenológicos que ahondan en las condiciones de constitución del sentido (sea o no racista o clasista), y sobre todo de la constitución de la alteridad y la otredad en contextos modernos de consumo.
Significados de felicidad en narrativas de ciudadanos de Manizales, Caldas.
Authors: Vélez Arias Juan Manuel
Published: September 2021

El presente trabajo busca comprender los significados de felicidad presentes en narrativas de ciudadanos de Manizales, departamento de Caldas. El método se fundó en el enfoque histórico hermenéutico para aplicar la entrevista de grupo focal que se hizo en el 2018, como técnica de recolección de información, llevando a cabo la comprensión de los significados de felicidad. Como resultado afloraron seis horizontes interpretativos aparte de los significados de felicidad en el contexto político, económico, social, espiritual y ambiental. Se concluye que los ciudadanos conciben la felicidad entre la disyuntiva de las imposiciones del capitalismo en torno al consumismo y la acumulación de bienes materiales, además bajo la conciencia de una vida en sociedad mediada por un vínculo de interdependencia relativo al sentimiento empático-compasivo.
Entre el cristianismo y la política : la incidencia política para la paz en la ideología de la iglesia cristiana menonita en Colombia.
Authors: Ramírez Bravo Yenny Natalia
Published: September 2021

El presente artículo presenta los resultados de una investigación sobre la postura ideológica de la Iglesia Cristiana Menonita frente al proceso de paz en Colombia. Mediante un análisis de los discursos orales de sus integrantes y sus publicaciones, abordo su fundamentación doctrinal, su propuesta de participación política y sus estrategias de formación para la paz. Se trata de un estudio de caso que acude a las entrevistas semiestructuradas y al análisis de textos. Concluyo que los menonitas, desde una postura no partidista, quieren  incidir políticamente en la construcción de paz en Colombia.
¡Que cada bala sea un velorio! : agencia y violencia en el mundo de los vaqueros de la Serranía del Manacacías.
Authors: Moreno Riaño Jhon
Published: September 2021

Se busca presentar una reflexión sobre las maneras como es experimentada la violencia por parte de los vaqueros desde la memoria del territorio en los caminos y las posadas ganaderas, en el marco de un proceso de investigación sobre los lugares de práctica del arreo. El análisis fue abordado desde la agencia, entendida como las fuerzas y secuencias causales ejercidas entre los actores y los lugares donde han desempeñado su oficio los vaqueros. La investigación fue de corte cualitativo aplicando un método etnográfico en la Serranía del Manacacías en el departamento del Meta, Colombia. Como resultado se encontró que la violencia como agente, ha determinado un modo de vida y una cotidianidad en el presente, con relación a la cultura de tradición ganadera. Se ha concluido que estos hechos modelan en gran medida el territorio de los vaqueros, así como las relaciones sociales y procesos de normalización de la violencia.
Medioambiente pleistocénico y ocupaciones humanas en el valle medio del río Magdalena, Colombia
Authors: Bermúdez Restrepo Mario Alonso
Published: September 2021

Este artículo presenta una revisión de los trabajos disponibles sobre las ocupaciones humanas tempranas y las condiciones medioambientales en el Magdalena Medio. Nos enfocamos en la temporalidad de la transición del Pleistoceno al Holoceno con el fin de evaluar la potencialidad de la región para albergar sitios con evidencias del uso del paisaje por parte de sociedades de cazadores recolectores. Para lograr esto, caracterizamos la zona, elaboramos el contexto paleoambiental y relacionamos los sitios arqueológicos, con lo cual aportamos a la generación de hipótesis sobre la dispersión humana durante ese período.
Corruption and Corporate Governance in Namibia: An Analysis of the Strategic Approaches in the 4TH Industrial Revolution
Authors: Asheela-Shikalepo Ndatega
Published: September 2021

The advent of new technology and the 4th industrial revolution has introduced new facets of corporate crimes and regulatory challenges for the enforcement of anti-corruption laws. Acknowledging the negative effects of corruption on the private sector, corporate governance mechanisms may help reduce corruption in the private sector by ensuring that corporations are managed in the best interest of the corporation and the shareholders or investors. This article aims to evaluate the adequacy of the regulatory measures intended to promote good corporate governance in Namibia thereby cushioning the Namibian financial market from the negative effects of corporate corruption. It provides an exposition of the concepts corporate corruption and corporate governance by considering the relationship between the two. It further provides an analysis of the Namibian corporate governance regime and the anti-corruption legislative framework. It is submitted that if Namibia is to realise the financial market objectives set out in its policy documents, there is a need for the introduction of robust strategic approaches in corporate governance directed at curbing and/or reducing corporate corruption responsive to the 4th industrial revolution challenges, amongst others.
Using of sigil software in math education: e-module development and effects on self-regulated learning skills
Authors: YANİAWATİ Poppy , AL-TAMMAR Jasem , SUPİANTİ In In , MD OSMAN Siti Zuraidah , SAEFUL MALİK Acep
Published: September 2021

In the delivery of content, it is important to have multimedia elements so that the learning material delivery can be well received by students. One of these elements is the e-module. This study aims to create an e-module based on Sigil software on enumeration principles, as well as to examine the effects on self-regulated learning (SRL) using the e-module. In this study, action research techniques were used. Some of the researchers are both practitioners and researchers in the research. This e-module development focuses on the development design phases of Alessi & Trollip (2001), which consist of three stages, namely: the planning stage, the design stage, and the development stage. Product tests were performed at the production stage to assess the feasibility of the e-module. The validation test performed was an alpha test and a beta test. The alpha test was carried out by seven content experts and two media experts. The beta test was carried out through a beta-1 test involving 30 students and a beta-2 test involving 27 students of Vocational High School, Lembang, Indonesia for the 2020/2021 academic year. Data were collected through interview guidelines, questionnaires for material experts and media experts, students who responded to questionnaires, and questions’ tests. Data analysis techniques for assessing the viability of e-modules used descriptive data analysis, Cochran Q Test for three or more paired samples As a result of the study, an increase has been observed in students' ability to design e-modules for mathematics lessons. At the same time, it supported the development of student's cognitive and affective factors related to the mathematics course. It has been determined that e-module design is a very effective instructional design in the development of students' self-regulated learning skills. In future research, the effects of e-module design stages on students can be examined in detail. In addition, it can be examined in detail which self-regulated learning skills are developed and to what extent.
Exploring environmental literacy components in promoting sustainable behaviour: a case study of rural primary schools
Authors: MASEMENE Kgaogelo Johanna , MSEZANE Sıkhulıle Bongınkosı
Published: September 2021

This study explored environmental literacy level of both teachers and learners in rural primary schools, with the focus on knowledge, attitude and skills components. The study further examined how the components promote sustainable behavioural change. A qualitative multiple case study design, guided by the interpretivist paradigm was employed where three rural primary schools, from Sekhukhune District in Limpopo Province of South Africa were conveniently sampled. Data was collected through observations, document analysis, semi structured and focus group interviews. Three Grade 7 teachers each teaching Social Science, Natural Science and Technology, and eighteen learners were purposefully sampled to participate in semi structured and focus group interviews. Data was deductively and inductively analysed using content analysis. The findings revealed both nominal and functional environmental literacy levels of both teachers and learners, with limited contribution to sustainable behavioural change. The findings are attributed to teacher’s lack of expertise in Environmental Education (EE) content; limitations of curricular framework in equally addressing the knowledge, attitude and skill components and absence of policies and framework guiding sustainable behaviour. The study recommended reorientation and aligning of EE content curriculum with teacher’s preservice training; ongoing in-service development and support; and inclusion of polices that guide lifestyle and practices guiding sustainable behavioural change. This research provided an insight on the progress of developing environmental literacy in rural primary schools.
Genome editing in the choanoflagellate Salpingoeca rosetta v2
Authors: Booth David
Published: September 2021

This protocol details the preparation and execution of CRISPR/Cas9 genome editing in S. rosetta. The protocol builds on a method to transfect macromolecules into S. rosetta for delivering a purified Cas9 ribonucleoprotein from Streptomyces pyogenes (SpCas9 RNP) into S. rosetta. Upon cleaving the S. rosetta genome at locations specified by the guide RNA (gRNA) of the SpCas9 RNP, S. rosetta can use DNA oligonucleotides as templates to repair the double-stranded break. Those repair templates can encode foreign sequences and mutations for editing the S. rosetta genome, so long as DNA oligonucleotides have >30 bases of sequence that is homologous to both sides of the Cas9 cleavage site.
Lo humano como ideal regulativo. Imaginación antropológica: cultura, formación y antropología negativa
Authors:   Universidad de Antioquia, Piñeres Sus Juan David
Published: September 2021

Lo humano como ideal regulativo… plantea que, aunque no es una cosa en sí, lo humano funciona como un ideal regulativo capaz de sistematizar nuestra experiencia, y de hacer posible no un conocimiento sobre el hombre sino la diversidad de imágenes que a él están asociadas. Precisamente por esta razón, constantemente nos imaginamos a los otros y a nosotros mismos como siendo algo. Si se quiere, nos vemos obligados, y obligamos a otros, a ocupar una ontología. Esta actividad que se toma lo humano por objeto y que pretende determinar normativamente sus formas de existencia es llamada en el texto imaginación antropológica. Se considera aquí que, en general, todas las formas de exclusión y de abyección, bien sea en términos de raza, etnicidad, sexo, género, clase, etc., obedecen a distintos modos de imaginar a los seres humanos, al punto de que unos ocupan un lugar privilegiado en nuestras formas culturales y normativas de inteligibilidad antropológica, mientras que otros quedan sometidos a zonas de indiferenciación en cuyo seno sus vidas no son reconocidas completamente como humanas.
Entre el río y la montaña. Nuevos datos para el poblamiento temprano del Cauca medio colombiano
Authors:   Universidad de Antioquia, Aceituno Bocanegra Francisco Javier
Published: September 2021

Entre el río y la montaña es el resultado de una investigación arqueológica sobre la ocupación temprana del Cauca medio colombiano, llevada a cabo en el sitio La Pochola, el cual forma parte de un grupo de sitios precerámicos localizados en esta región y datados entre los últimos momentos del Pleistoceno final y el Holoceno medio. El alto número de sitios reportados hasta el momento confirma que esta región fue clave en el poblamiento y dispersión de grupos humanos a lo largo de la cordillera Central. Probablemente, sus condiciones ecológicas y su posición estratégica de acceso a varios pisos altitudinales actuaron como atractores de poblaciones humanas, que encontraron las condiciones de vida para colonizar y ocupar esta región cordillerana. El origen de estos grupos sigue siendo desconocido.
Traslados y abandonos. Ciudades y villas en el Nuevo Reino de Granada y Popayán, siglos XVI y XVII
Authors:   Universidad de Antioquia, Acosta Franco Yirla Marisol
Published: September 2021

Los desplazamientos de los centros urbanos son un importante problema de análisis para comprender la configuración y construcción espacial y jurídica del Nuevo Reino de Granada y Popayán en los siglos XVI y XVII, ya que la movilidad geográfica que sufrieron los centros urbanos ayuda a explicar los intereses de la población por asentarse en determinados lugares. De igual manera, no solo se identifican estos intereses sino los de la Corona y el impacto que estos tuvieron en las formas de asentamiento, ya que poblaciones que estaban dedicadas a la minería obedecían a formas e intereses de poblamiento divergentes a las poblaciones agrícolas. Los traslados y abandonos de centros urbanos, fundados entre los siglos XVI y XVII en el Nuevo Reino de Granada y Popayán, son un problema crucial para comprender las formas de asentamiento español en épocas tempranas de la ocupación ibérica en América. Esta es una característica transversal en la historia colonial de la cual hay escasos trabajos en la historiografía colombiana que desarrollen ampliamente esta temática, a pesar de la atención que los historiadores han prestado al tema sobre la fundación de ciudades y el poblamiento hispano, muchos de ellos se han enfocado en ciertas regiones como la provincia del Nuevo Reino, el Caribe o las ciudades fundadas por la hueste de Robledo y Belalcázar.
Learning opportunities experienced by mathematics teachers: unveiling actions and role of the teacher educator during a formative process
Authors: Aguiar Marcia , Doná Eduardo Goedert , Jardim Vania Batista Flose , Ribeiro Alessandro Jacques
Published: September 2021

Context: One of the research challenges related at the professional learning of mathematics teachers is to understand the importance of the role and actions of the teacher educator during a formative process. Objective: This research seeks to understand what the role was and how the actions of the teacher educator took place, in a process of continuing education with teachers of basic education, about the teaching of patterns and regularities, with a view to providing learning opportunities to the teachers involved. Design: It is a qualitative-interpretative study aligned to an intervention research. Settings and Participants: We developed the research in a formative process involving 33 mathematics teachers and future teachers, and 3 teacher educators. Data collection: We use data from audio and video recordings of planning and enacting of the formative process, and protocols from teachers’ tasks and planning from teacher educators. Results: We found that teacher educators, since planning the formative process, sought to provide opportunities for participating teachers professional learning, since he/she structured the process through professional learning tasks, using videos of mathematics lessons to highlight the classroom practice, as well as encourage discussions among teachers about patterns and regularities in and for the teaching of algebra. Conclusions: We identified that teacher educators played a mediating role in the orchestration of the discussions and an articulator between mathematics and didactics, thus providing opportunities for professional development and the learning of teaching algebra.
SMART INTELLIGENT CONGESTION CONTROL AMBULANCE ASSISTANCE SYSTEM USING WIRELESS COMMUNICATION TECHNIQUES
Authors: G.Aparna, Dr. SHARAVANAN. S Dr.M.Mahalakshmi, Dr.M.Saravanan, Mrs. Santhi , P.Dileep,
Published: September 2021

The proposed method aims in designing a system which is capable identifying the emergency situation in ambulance and automatically controls the traffic at the signal point. This feature helps in decreasing the death rate which occurs mostly due to traffic congestion in emergency situation. Traffic density sensor is used to increase the green time when the traffic is heavy. Zigbee is used for establishing wireless communication between system in ambulance and the system at signal point, few control buttons in ambulance are used for indicating emergency situation, and traffic signal indicators are to be controlled depending on emergency situation in the ambulance.

In Zigbee transmitter, which is their in the ambulance and placed four buttons i.e. east, west, north and south. The driver presses either of these button depending on the ambulance direction. So, this transmitter sends signal to that Zigbee receiver placed at the traffic junction and the PIC microcontroller takes the action of controlling the LEDs and IR obstacle sensor identify the heavy traffic.
Знания нейрохакеров и большие данные в медицине: валидность vs надежность
Authors: Лаврентьева Софья Всеволодовна
Published: September 2021

В данной статье были исследованы характеристики знания, получаемого в рамках экспериментов по применению транскраниальной стимуляции мозга постоянным током (ТКМП, англ. tDCS) в домашних условиях. Был осуществлен анализ данных особенностей в рамках ориентации на «валидность» или «надежность» знания, получаемого в результате исследования. В рамках данного анализа было проведено сравнение принципов нейрохакинга с особенностями применения технологии больших данных в медицине.

Показано, что основным эпистемическим ориентиром (важной познавательной ценностью) биомедицины является надежность полученных результатов, проявляющаяся в их воспроизводимости. Представители сообществ нейрохакеров в гораздо большей степени ориентированы на вписанность полученного знания в их «жизненный мир», соответственно, главной познавательной ценностью для них представляется валидность знания. Последняя понимается нейрохакерами особым образом — как способность знания быть примененным для воздействия на нейрокогнитивные процессы, происходящие в их телах.
Культурно-историческая память: правда и ложь о Великой Отечественной войне
Authors: Хорина Галина Петровна , Шматова Наталья Ивановна
Published: September 2021

В статье анализируется проблема фальсификации Великой Отечественной войны западными и отечественными политиками, а также некоторыми российскими деятелями культуры. Раскрывается огромная роль Советского Союза, многонационального советского народа, в разгроме германского нацизма и японского милитаризма, в спасении мировой цивилизации от коричневой чумы XX в. Исследуются деяния украинских и прибалтийских нацистов против мирного населения. Приводятся данные социологических исследований об отношении молодежи к Дню Победы.
Enhanced geometric constraint-based phase unwrapping algorithm in binocular stereo vision fringe projection system
Authors: Zhao Xiaxia , Mo Rong , Chang Zhiyong
Published: September 2021

Phase unwrapping plays an important and central role in phase-based digital fringe projection profilometry. The unwrapping quality directly influences the three-dimensional measurement accuracy. Recently, an effective geometric constraint-based phase unwrapping algorithm has been proposed
to obtain the continuous absolute phase map and the unwrapped phase accuracy was found to be high. However, in this technique the virtual depth plane at z = zmin is often created empirically, which increases the manual measurement error. For this reason, this paper proposes a method
for accurately constructing the virtual plane and further applies it to phase unwrapping of objects with a larger depth range. In this method, a binocular stereo vision system is used as the measurement set-up for the virtual depth plane construction and a series of virtual depth planes at
z = zimin (i ≥ 2) is automatically built using a computational framework. Then, the phase is unwrapped for each region according to the continuity of the unwrapped phase and a complete absolute phase map is obtained by merging the unwrapped phases in all regions for
3D reconstruction. In this process, the virtual depth planes are created automatically and quantitatively by the measurement system. No human intervention is required and it greatly reduces the manual measurement error. Experiments show that the artificial virtual planes can be built accurately
and the phase is unwrapped correctly and readily.
Pengembangan Bahan Ajar Matakuliah Pengelolaan Sumberdaya Alam S1 Biologi Universitas Negeri Malang
Authors: Ulum Moh. Imam Bahrul , Saptasari Murni , Suhadi Suhadi
Published: September 2021

Abstract: Aims to produce valid teaching materials in terms of the validation of media experts, material experts, field practitioners, and practically in terms of student responses. The development model refers to the ADDIE model (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate). Data retrieval using the teaching material validation sheet and student response questionnaire. The results of the validation of teaching materials by the media expert validator was 88.42%, the material experts amounted to 92.35% of field practitioners as much as 89.13%, and the student response was 86.92%. From the results, teaching materials are very valid or very well used for learning Natural Resource Management subjects.
Abstrak: Penelitian ini bertujuan menghasilkan bahan ajar yang valid ditinjau dari hasil validasi ahli bahan ajar, ahli materi, praktisi lapangan, dan bahan ajar yang praktis ditinjau dari respons mahasiswa. Pengembangan bahan ajar mengikuti tahapan ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate). Pengumpulan data menggunakan lembar validasi bahan ajar dan kuesioner respons mahasiswa. Hasil validasi yang diperoleh dari validator ahli bahan ajar sebesar 88,42%, ahli materi sebesar 92,35% praktisi lapangan sebesar 89,13%, dan respons mahasiswa sebesar 86,92%. Berdasarkan hasil analisis maka bahan ajar sangat valid atau sangat baik digunakan untuk pembelajaran matakuliah Pengelolaan Sumberdaya Alam.
Pengembangan Modul Menulis Puisi Lingkungan Menggunakan Strategi 5M
Authors: Agustin Eka Yuni , Hasanah Muakibatul , Dermawan Taufik
Published: September 2021

Abstract: Writing poetry is a skill that is considered difficult because it requires practice to write. The reason is because of the lack of learning that leads to the practice of writing poetry in the classroom with the help of adequate teaching materials. The need for teaching materials in the form of modules and appropriate learning strategies to help students learn independently practice writing poetry. The innovative module presents a variety of material so students get new knowledge through the presentation of material in the module. The addition of environmental insights can also provide new knowledge about the importance of maintaining, respecting and preserving the environment. In addition, the use of the 5M strategy that describes concrete verbs will guide and facilitate students in writing poetry.
Abstrak: Menulis puisi termasuk keterampilan yang dianggap sulit karena memerlukan latihan untuk menulis. Penyebabnya karena kurangnya pembelajaran yang mengarah pada praktik menulis puisi di kelas dengan bantuan bahan ajar yang memadai. Perlu adanya bahan ajar berupa modul dan strategi pembelajaran yang tepat untuk membantu siswa belajar secara mandiri berlatih menulis puisi. Modul yang inovatif menghadirkan variasi materi sehingga siswa mendapatkan pengetahuan baru melalui pemaparan materi dalam modul. Penambahan wawasan lingkungan juga dapat memberikan pengetahuan baru tentang pentingnya menjaga, menghargai, dan melestarikan lingkungan. Selain itu, penggunaan strategi 5M yang memaparkan kata kerja konkret akan memandu dan memudahkan siswa dalam menulis puisi.
Peningkatan Penguasaan Konsep Siswa SMA tentang Hukum Gravitasi Newton melalui Modeling Instruction
Authors: Alfianti Zulfi Farida , Sutopo Sutopo , Sunaryono Sunaryono
Published: September 2021

Abstract: The purpose of this study was to determine the increase in mastery of student concepts in Newton's Gravity Law material through Modeling Instruction. This research model uses a Mixed Method. The subjects of this research were 60 students in one of the schools in Batu city in grade X Science. Data obtained through statistical analysis of the value of the pretest and posttest. The results of the study show that teaching using Modeling Instruction can increase mastery of concepts by 0.65 with the medium category.
Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan penguasaan konsep siswa pada materi Hukum Gravitasi Newton melalui Modeling Instruction. Model penelitian ini menggunakan Mixed Method. Subjek penelitian ini adalah siswa di salah satu sekolah di kota Batu kelas X IPA sebanyak 60 siswa. Data diperoleh melalui analisis statistik nilai pretest dan postest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengajaran menggunakan Modeling Instruction dapat meningkatkan penguasaan konsep sebesar 0,65 dengan kategori sedang.
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Sekolah Dasar dengan Gaya Kognitif Field Dependent
Authors: Nengsih Luluk Wahyu , Susiswo Susiswo , Sa’dijah Cholis
Published: September 2021

Abstract: This research is a descriptive qualitative study that aims to describe the profile of students' mathematical problem solving abilities with field dependent cognitive styles. The research subjects were fourth grade students of Islamic Elementary School Mohammad Hatta in Malang City. The study began by giving cognitive style tests, then continued with tests of mathematical problem solving and interviews. The validity of the data using triangulation and analyzing techniques used are data reduction, data exposure, and conclusion. The results of this study indicate that the problem solving steps at S1 tend to be in accordance with the Polya stage, while S2 and S3 tend to be inappropriate because there are several steps that are skipped over.

Abstrak: Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan profil kemampuan pemecahan masalah matematika yang dimiliki siswa field dependent sehingga termasuk pada jenis penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ialah siswa kelas IV SD Islam Mohammad Hatta Kota Malang. Penelitian dimulai dengan memberikan tes gaya kognitif, kemudian dilanjutkan dengan memberikan tes pemecahan masalah matematika serta wawancara. Keabsahan data menggunakan triangulasi dan teknik analisis yang digunakan berupa reduksi data, pemaparan data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa langkah-langkah penyelesaian masalah pada S1 cenderung sesuai dengan tahapan Polya, sedangkan untuk S2 dan S3 cenderung tidak sesuai karena ada beberapa tahapan yang dilompati.
Buku Pengayaan Pembelajaran Cerita Fabel Berbasis Literasi untuk Siswa Sekolah Dasar
Authors: Nuha Moh. Fakhri , Pratiwi Yuni , Nurchasanah Nurchasanah
Published: September 2021

Abstract: This research was aimed to produce a book supporting fable-based literacy learning for elementary school students. This research model adopted from the model 4D development. As for this research generates. First, the product was developed with a base of basic literacy. Second, the theme of the story is developed with reference to the student text book. Third, a character story using animals endemic to Indonesia. Fourth, the storyline was developed by integrating values character education. Fifth, equipped with practice questions to guide students' understanding. Sixth, the use of language is adjusted to the criteria of elementary school students. Seventh, the design of the illustrations presented in full and interesting so that it can develop the visual intelligence of students. Based on the results of validation tests, practitioner tests, field tests, and corrective actions of the products developed it is feasible to be implemented.

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan buku pengayaan pembelajaran cerita fabel berbasis literasi baca-tulis untuk siswa sekolah dasar. Model penelitian ini mengadopsi dari model pengembangan 4D. Hasil penelitian sebagai berikut. Pertama, produk dikembangkan dengan basis literasi baca-tulis. Kedua, tema cerita dikembangkan dengan mengacu buku teks siswa. Ketiga, tokoh cerita menggunakan binatang endemik Indonesia. Keempat, alur cerita dikembangkan dengan mengintegrasikan nilai-nilai pendidikan karakter. Kelima, memuat latihan pertanyaan untuk menuntun pemahaman siswa. Keenam, penggunaan bahasa disesuaikan dengan kriteria siswa sekolah dasar. Ketujuh, desain ilustrasi disajikan secara penuh dan menarik sehingga dapat mengembangkan keecerdasan visual siswa. Berdasarkan hasil uji validasi, uji praktisi, uji lapangan, dan tindak perbaikan produk yang dikembangkan telah layak untuk diimplementasikan.
Identifikasi Level Berpikir Kreatif Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Open Ended pada Materi SPLTV
Authors: Shalahuddin Herman , Susanto Hery , Parta I Nengah
Published: September 2021

Abstract: The purpose of this study was to identify the level of students' creative thinking skills in solving open-ended story problems in SPLTV material. The study was conducted by giving open ended story matter problems to SPLTV material to 34 high school students in class X. The results of data analysis showed that the level of creative thinking of students at the very creative level was 3 students, the creative level was 14 students, the level was quite creative as many as 3 students, the level was less creative as many as 14 students.

Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk mengidentifikasi level kemampuan berpikir kreatif siswa menyelesaikan soal cerita open ended pada materi SPLTV. Penelitian dilakukan dengan memberikan masalah soal cerita open ended pada materi SPLTV kepada 34 siswa kelas X SMA. Hasil analisis data yang diperoleh bahwa level berpikir kreatif siswa pada level sangat kreatif sebanyak 3 siswa, level kreatif sebanyak 14 siswa, level cukup kreatif sebanyak 3 siswa, level kurang kreatif sebanyak 14 siswa.
Analisis Kesalahan Siswa Kelas X SMK Bergaya Kognitif Reflektif dalam Menyelesaikan Soal Cerita Aljabar Berdasarkan Prosedur Newman
Authors: Abas Ahmad Fathoni , Nusantara Toto , Sudirman Sudirman
Published: September 2021

Abstract: This research was aimed to describe errors made by students with reflective cognitive style of class X MM SMKN Klakah Lumajang in solving word problems. Two subjects were selected to solve the word problem and then interviewed. The analysis is used the Newman Error Analysis. The results show that at the understanding level, the errors are subject skips important information; the subject does not identify the variable correctly. At the transformation level, the error is subjects unable to write equations correctly. At the proses skill level, the error is students do not continue the calculation process.

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan yang dilakukan siswa kelas X MM SMKN Klakah Kabupaten Lumajang dengan gaya kognitif reflektif dalam menyelesaikan soal cerita. Dua subjek dipilih untuk menyelesaikan soal cerita aljabar kemudian dilakukan wawancara. Analisis yang digunakan adalah Analisis Kesalahan Newman. Hasil penelitian menunjukkan pada tahap pemahaman, kesalahannya berupa; subjek melewatkan informasi penting pada soal; subjek tidak mengidentifikasi variabel dengan tepat. Tahap transformasi kesalahannya berupa subjek tidak mampu menulis persamaan yang sesuai dengan informasi pada soal. Tahap keterampilan proses kesalahannya berupa siswa tidak melanjutkan proses perhitungan sehingga tidak didapatkan selesaian secara matematis.
Media Pembelajaran Berbantuan Komputer untuk Meningkatkan Prestasi Siswa Kelas XII SMA pada Materi Kaidah Pencacahan
Authors: Pujianto Pujianto , Rahardjo Swasono
Published: September 2021

Abstract: The purpose of developing this computer-assisted learning media is to improve student learning achievement in rules for high school class XII students. The research development model uses the Plomp model divided into five stages, namely (1) initial investigation, (2) design, (3) making, (4) trial and revision, and (5) application. This media is called Bel Kaca. The results of this study are computer-assisted learning media that are valid, effective, and practical for use in teaching and learning activities.

Abstrak: Tujuan dari pengembangan media pembelajaran berbantuan komputer ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi kaidah pencacahan untuk siswa kelas XII SMA. Model pengembangan penelitian ini menggunakan model Plomp terbagi lima tahapan yaitu (1) penyelidikan awal, (2) rancangan, (3) pembuatan, (4) ujicoba dan revisi, dan (5) penerapan dan penyebaran. Media ini bernama Bel Kaca. Hasil dari penelitian ini adalah media pembelajaran berbantuan komputer ini valid, efektif, dan praktis untuk digunakan dalam kegiatan belajar mengajar.
Kemampuan Pemecahan Masalah dan Keyakinan Calon Guru dalam Menyelesaikan Soal Pemecahan Masalah
Authors: Nasrullah Nasrullah , Johar Rahmah , Munzir Said
Published: September 2021

Abstract: This study aims to analyze the problem solving abilities and beliefs of prospective teachers in solving problem solving problems. The type of research used in this study is descriptive research with a qualitative approach. Based on this research, it is known that students with different abilities can do problem solving procedures, ranging from understanding problems, planning, carrying out problem solving and checking again but the results are different in each ability. Students' confidence in solving problem solving problems is relatively the same for all levels of ability, namely they believe that solving problems solving problems takes a long time, except that the length of time required for each level of the subject is different. The three subjects also believe that problem solving is useful in learning mathematics and in everyday life. They also believe that problem-solving abilities can be improved by the learning process.

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk analisis kemampuan pemecahan masalah dan keyakinan calon guru dalam menyelesaikan soal pemecahan masalah. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Berdasarkan penelitian ini diketahui mahasiswa dengan kemampuan berbeda dapat melakukan prosedur pemecahan masalah, mulai dari memahami masalah, merencanakan, melaksanakan pemecahan masalah dan memeriksa kembali, tetapi hasilnya berbeda pada setiap kemampuan. Keyakinan mahasiswa dalam menyelesaikan soal pemecahan masalah relatif sama untuk semua tingkat kemampuan, yaitu mereka yakin menyelesaikan soal pemecahan masalah membutuhkan waktu yang lama, hanya saja lama waktu yang dibutuhkan untuk masing-masing tingkatan subjek berbeda. Ketiga subjek juga yakin bahwa pemecahan masalah berguna dalam pembelajaran matematika dan dalam kehidupan sehari-hari. Mereka juga yakin bahwa kemampuan pemecahan masalah dapat ditingkatkan dengan proses belajar.
Efektivitas Model Pembelajaran Auditory Intellectualy Repetition Dipadu Media Video terhadap Minat Belajar Siswa
Authors: Ramadhan Agung , Aminatun Tien
Published: September 2021

Abstract: The purpose of this study was to determine the effectiveness of the AIR (Auditory, Intellectualy Reppetition) model combined video media on the interest in learning of Banguntapan 2 High School students. This type of research is quantitative descriptive research and research desaign using the design group control pretest-posttest. The method used is a quasi-experimental method, the data collection technique used is a non-test technique (questionnaire). The result of the study based on the learning interest questionnaire given to students showed that the AIR model combined video media is effective to increase students’ interest in learning, was based on the result of data analysis which showed that there were significant differences between students given learning with conventional models and students given learning with the AIR model combined video media.

Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas model AIR (Auditory Intellectualy Repetition) dipadu media video terhadap minat belajar siswa SMA N 2 Banguntapan. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dan desain penelitian menggunakan pretest-posttest control grup design. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen semu (quasi eksperimen), teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik non tes (angket). Hasil penelitian berdasarkan angket minat belajar yang diberikan kepada siswa menunjukkan bahwa model AIR dipadu media video efektif untuk meningkatkan minat belajar siswa, hal tersebut didasari oleh hasil analisis data yang menunjukan terdapat perbedaan yang signifikan antara siswa yang diberikan pembelajaran dengan model konvensional dan siswa yang diberikan pembelajaran dengan model AIR dipadu media video.
Pendampingan Partisipatori dalam Meningkatkan Kemandirian Masyarakat Tunagrahita
Authors: Aprianto Kapit Tatak , Rasyad Ach. , Zulkarnain Zulkarnain
Published: September 2021

Abstract: This research aims to describe community participatory accompaniment for mental retardation community implemented by Pokmas Karanpatihan Bangkit. The research are using qualitative approachs and case studies. This research approach was interactive model analysis. The research results are: Participatory accompaniment in Karangpatihan village was conducted by involving the community. In the estamblishment of Pokmas Karangpatihan Bangkit by involving eight communities Karangpatihan village as assessor such as Karang Taruna and community local point, closed family of mental retardation community. Participatory accompaniment was conducted to improve the ability throughout the catfish cultivation training, and goats, the training to make some handicraft such as doormat and batik Ciprat. The accompaniment has impacted Karangpatihan village which commonly named as an idiot community. Furthermore, it has impacted to community economics as well as to their daily life.
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengenai pendampingan partisipatori masyarakat untuk masyarakat tunagrahita yang dilakukan oleh Lembaga Pokmas Karanpatihan Bangkit. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dan studi kasus. Penelitian ini menggunakan analisis Interactive Model. Hasil analisis data tersebut, diperoleh simpulan hasil temuan penelitian, yaitu pendampingan partisipatori di desa Karangpatihan dilakukan dengan melibatkan masyarakat. Dalam pembentukan Pokmas Karangpatihan Bangkit dengan melibatkan delapan masyarakat desa karangpatihan sebagai pendamping, seperti karangtaruna, dan tokoh masyarakat, keluarga terdekat masyarakat tunagrahita. Pendampingan partisipatori dalam meningkatkan kemampuan melalui pelatihan-pelatihan budidaya ayam, lele, dan kambing, serta pelatihan-pelatihan pembuatan kerajinan berupa keset dan batik ciprat. Hasil dari pendampingan partisipatori masyarakat tunagrahita adalah kerajinan keset dan batik ciprat. Pendampingan juga berdampak pada sebutan desa Karangpatihan yang dikenal dengan kampung idiot. Selain itu, berdampak pada ekonomi dan kehidupan sehari-hari masyarakat.
Penalaran Matematis Siswa SMK dalam Memecahkan Masalah Perbandingan Trigonometri
Authors: Fatimah I’im , Sulandra I Made , Muhsetyo Gatot
Published: September 2021

Abstract: The reasoning abilities of Vocational students are still low. This qualitative study describes student’s mathematical reasoning in solving problems based on Polya's steps. The subjects were three students, high (ST), medium (SS), and low (SR). Research was conducted by analyzing the work results subjects and interviews. Research shows that Understanding problems, subjects analysed problem:ST, SS, SR revealed problem information; ST was relevant in representing triangles, SS, SR; ST identified tangen, SS, SR sine rule. Planning, subjects connected the trigonometric comparison. Implementing plans, subjects applied strategies:ST used procedure by setting the solution step and the correct calculation, SS, SR incorrect; ST, SS reviewed strategies by checking the calculation/formulas, SR not. Looking back, subjects reflected the solution:ST, SS did not write the conclusion and considered the fairness of the solution, SR not.
Abstrak: Kemampuan penalaran siswa SMK masih rendah. Penelitian kualitatif ini mendeskripsikan penalaran matematis siswa dalam memecahkan masalah, berdasarkan langkah Polya.Subjek penelitian tiga siswa yaitu berkemampuan tinggi (ST), sedang (SS), dan rendah (SR). Penelitian dilakukan dengan menganalisis hasil pekerjaan siswa dan wawancara. Penelitian menunjukkan bahwa saat memahami masalah, ketiga subjek menganalisis masalah ST, SS, SR mengungkapkan informasi masalah; ST relevan dalam merepresentasikan segitiga, SS, SR tidak; ST mengidentifikasi konsep trigonometri tangen, SS, SR aturan sinus. Ketika merencanakan,ketiga subjek mengoneksikan perbandingan trigonometri.Ketika melaksanakan rencana, ketiga subjek menerapkan strategi: ST menggunakan prosedur dengan mengatur langkah solusi terarah dan perhitungan tepat, SS, SR tidak tepat; ST, SS meninjau strategi dengan mengecek perhitungan/rumus,SR tidak.Ketika memeriksa kembali, ketiga subjek merefleksikan solusi: ST, SS tidak menuliskan kesimpulan; ST, SS mempertimbangkan kewajaran solusi, SR tidak.
Hubungan antara Keterampilan Berpikir Kritis dan Keterampilan Berkomunikasi dengan Retensi Siswa dalam Pembelajaran Biologi melalui Strategi Pembelajaran Reading Practicing Questioning Summarizing and Sharing
Authors: Mursidah Siti , Susilo Herawati , Corebima Aloysius Duran
Published: September 2021

Abstract: This study aims to analyse (1) the relationship of critical thinking skills and communication skills with student retention through the RPQSS learning strategy, and (2) the amount of contribution given by critical thinking skills and communication skills to student retention. The research subjects were 34 students of SMAN 1 Sumberpucung. Data obtained based on the results of tests of critical thinking skills, communication skills, and retention. The research data were analyzed using multiple linear regression analysis. The results of data analysis show that (1) there is a significant relationship between critical thinking skills and communication skills with retention, and (2) communication skills contribute more than critical thinking skills to retention that is equal to 99,7%.
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis (1) hubungan keterampilan berpikir kritis dan keterampilan berkomunikasi dengan retensi siswa melalui strategi pembelajaran RPQSS dan (2) besar sumbangan yang diberikan keterampilan berpikir kritis dan keterampilan berkomunikasi terhadap retensi siswa. Subjek penelitian berjumlah 34 siswa SMAN 1 Sumberpucung. Data diperoleh berdasarkan hasil tes keterampilan berpikir kritis, keterampilan berkomunikasi, dan retensi. Data penelitian dianalisis dengan menggunakan analisis regresi linier ganda. Hasil analisis data menunjukkan bahwa (1) ada hubungan signifikan antara keterampilan berpikir kritis dan keterampilan berkomunikasi dengan retensi dan (2) keterampilan berkomunikasi memberikan sumbangan lebih besar dibandingkan dengan keterampilan berpikir kritis terhadap retensi yaitu sebesar 99,7%.