Проектирование электронной системы для обучения иностранному языку студентов направления подготовки "Информатика и вычислительная техника"
Authors: Копылова Н.А. 
Published: December 2024

В настоящее время важность и значимость электронного обучения в России возрастает изо дня в день как для студентов, обучающихся в высших учебных заведениях, так и для взрослого населения, желающего повысить свою квалификацию, либо сменить профиль работы. При этом данная тенденция будет только наращивать свои обороты в виду повышения требований работодателей к уровню и качеству получаемого образования, приобретаемым профессиональным навыкам в процессе обучения, освоенным компетенциям для плодотворной будущей работы. Актуальность выбранной темы состоит в том, что использование электронного обучения в педагогическом процессе вузов – одна из актуальных инновационных задач высшего образования, затрагивающих систему российского образования целиком. Электронное обучение увеличивает качество образования, способствует использованию современных интерактивных технологий, позволяет обучать все категории учащихся, независимо от их физических способностей, снижает некоторые затраты на педагогический процесс, увеличивает имидж образовательного учреждения, способствует продолжению обучения во время пандемий. Основными методами исследования являлись: методы системного анализа, теории объектно-классификационного моделирования сложных систем, проектирования и разработки информационных систем, аналитические методы пространственного анализа и моделирования, поддержки принятия решений, организации web-доступа, тестирования. В работе показано проектирование информационной электронной системы для обучения студентов иностранному языку (на примере английского языка) направления подготовки «Информатика и вычислительная техника» по образовательной программе «Космические информационные ситемы и технологии», основанной на технологиях разработки web-приложений. Рассмотрено моделирование предметной области, представлен анализ средств моделирования, требования к функциональности информационной системы, разработана диаграмма вариантов использования для разрабатываемой информационной системы. В статье представлена разработанная база данных, описана ее предметная область и инфологическое проектирование. Рассмотрены программные модули и общая модель информацинной электронной системы для обучения студентов иностранному языку.

Currently, the importance and significance of E-learning in Russia is increasing day by day both for students studying in higher educational institutions and for adults who want to improve their qualifications or change their job profile. At the same time, this trend will only increase its momentum in view of the employers’ increasing requirements to the level and quality of the education received, the acquired professional skills in the learning process, the competencies mastered for fruitful future work. The relevance of the chosen topic is that the use of E-learning in the university pedagogical process is one of the urgent innovative tasks of higher education, affecting the entire system of Russian education. E-learning increases the quality of education, promotes the use of modern interactive technologies, allows you to teach all categories of students, regardless of their physical abilities, reduces some pedagogical process costs, increases the image of an educational institution, contributes to the continuation of learning during pandemics. The main research methods were the methods of system analysis, the theory of object-classification modeling of complex systems, design and development of information systems, analytical methods of spatial analysis and modeling, decision support, organization of web access, testing. The work shows the design of an information electronic system for teaching students a foreign language (using the example of English) of the training program “Information Science and Computer Engineering” for the educational program “Space Information Systems and Technologies”, based on the technologies for developing web applications. The modeling of the subject area is considered, the analysis of modeling tools, the requirements for the functionality of the information system are presented. A diagram of use cases for the developed information system is developed. The article presents the developed database, describes its subject area and infological design. The program modules and the general model of the information electronic system for teaching students a foreign language are considered.