bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Recursos armónicos del J-pop como herramienta compositiva
Authors: Sarmiento Oyola David Hernán , Aguilar Vacacela Dámaris Alejandra , Murillo Valverde Roberto , Suntaxi Macías William Alejandro , Dávila Álvarez David Emmanuel
Published: November 2024

El siguiente trabajo explica el proceso creativo de dos piezas musicales las cuales tienen como característica emular el estilo particular del J-Pop o Pop japonés, mediante la utilización de influencias claras de tres composiciones niponas elegidas para representar la música popular japonesa. Como antecedentes teóricos se busca explicar al J-Pop como un movimiento musical del país oriental, así como su importancia en la cultura tanto japonesa como del resto del mundo, por lo que se investiga su historia, orígenes, además de los procesos compositivos asociados, así como sus principales exponentes y precursores. Con base en los datos extraídos, se aborda el proceso creativo desde los materiales utilizados, así como cuál fue el desarrollo del proceso creativo para la composición de 2 temas inspirados en el J-Pop, y las influencias tomadas al momento de escribir la letra y música. Al final del presente artículo se presentan las conclusiones y recomendaciones observadas a partir de los temas, así como las partituras, letras y másteres de cada pieza compuesta.
Factores de Éxito de las Mujeres Emprendedoras de la Ciudad de Loja
Authors: Jiménez Coronel Marylin Fernanda , González Carrión Erika Lucía , González Aguilera Dany Alexander , Toapanta Mendoza Edison Oswaldo
Published: November 2024

El crecimiento del emprendimiento femenino tiene un impacto significativo en la comunidad, lo que subraya la importancia de investigar los factores que contribuyen al éxito de las mujeres empresarias. Esta investigación tiene como objetivo principal identificar y analizar los factores personales y profesionales que influyen en el éxito empresarial, así como su efecto en el rendimiento y crecimiento de los negocios liderados por mujeres. Con base en los hallazgos, se plantearán recomendaciones prácticas para apoyar a futuras emprendedoras. Para llevar a cabo este estudio, se utilizó un enfoque cuantitativo y un diseño transversal, aplicando encuestas a 75 mujeres emprendedoras, seleccionadas para proporcionar una muestra representativa. La elección de 75 encuestas permite un análisis robusto de las tendencias y patrones emergentes, ofreciendo una visión clara de los factores determinantes. Los resultados destacan que la motivación, la satisfacción personal, y la experiencia previa son esenciales para el éxito empresarial. Además, factores como la rentabilidad, el impacto social, las redes de apoyo, la educación, y la innovación juegan un papel crucial en el crecimiento sostenido del negocio. Esta investigación no solo contribuye a la comprensión de las dinámicas de éxito en el emprendimiento femenino, sino que también proporciona herramientas estratégicas para impulsar el desarrollo empresarial en este sector, fomentando un impacto positivo en la comunidad.
Manejo del sangrado uterino anormal agudo en pacientes entre 15 a 45 años de edad
Authors: Gines Montero Nayib Gerardo , Soberano Almeida José Guadalupe
Published: November 2024

Objetivo: Evaluar la respuesta de la hemorragia uterina anormal en fase aguda a la terapia con anticonceptivos hormonales orales y acetato de medroxiprogesterona. Material y métodos :Estudio prospectivo, observacional, longitudinal y descriptivo llevado a cabo en un centro de atención terciaria de la ciudad de Villahermosa, Tabasco entre diciembre de 2023 y agosto de 2024. La fuente de información fueron los expedientes clínicos. Criterios de inclusión: Mujeres de 15 a 45 años de edad con hemorragia uterina anormal.  Criterios de exclusión: Pacientes que no deseen tratamiento hormonal, pacientes que abandonaron el tratamiento, pacientes que se perdió el expediente.  Resultados : Se incluyeron 50 pacientes divididas en dos grupos: grupo A 28 pacientes tratadas con Hormonales Orales Combinados y grupo B 22 pacientes tratadas con acetato de medroxiprogesterona. La evolución del sangrado en el grupo A fue de 1 a 60 meses con promedio de 15 y en el grupo B de 1 a 50 meses con promedio de 12.5. Obteniendo valor de p= 0.5. La respuesta al tratamiento en el grupo A fue de 2 a 15 días con promedio de 9.3 y en el grupo B de 2 a 15 días, con promedio de 8.6. Obteniendo valor de P = 0.5. Conclusiones: Los dos esquemas de manejo tienen la misma efectividad para el control de la hemorragia uterina anormal en fase aguda.
Evaluación Formativa: Herramienta Fundamental para Mejorar la Planificación Estratégica e Impactar la Calidad de la Educación
Authors: Urrea Suarez Oscar Hernan
Published: November 2024

El objetivo de esta investigación fue analizar la relevancia de la evaluación formativa como una herramienta esencial para optimizar la planificación estratégica y, en consecuencia, mejorar la calidad de la educación. Se llevó a cabo una revisión documental de en la biblioteca virtual de la UNESCO donde se hallaron cuatro documentos que sirvieron de base para la presente reflexión, utilizando criterios de inclusión que abarcaban palabras clave como "planificación estratégica", "evaluación formativa" y "calidad de la educación" y la ley general de educación ley 115 de 1994. Los hallazgos revelan que la evaluación formativa es un eje central en la planificación estratégica, contribuyendo significativamente a elevar los estándares educativos. Este enfoque permite a los docentes monitorear el progreso de sus estudiantes y realizar ajustes pedagógicos en tiempo real, garantizando la adaptación a las necesidades individuales. En conclusión, la integración de la evaluación formativa con la planificación estratégica no solo potencia la calidad del aprendizaje, sino que también fortalece el sistema educativo en su conjunto, preparando a las instituciones para enfrentar los desafíos del entorno educativo contemporáneo. Este artículo subraya la necesidad de adoptar prácticas evaluativas que fomenten un aprendizaje más dinámico y personalizado, beneficiando tanto a educadores como a estudiantes en su trayectoria académica.
Educación inclusiva y TIC: prácticas pedagógicas para el rendimiento escolar de estudiantes con TDAH en instituciones públicas
Authors: Rubiano Caballero Martha Lucia , Lozano Zarate Yeimi Yaneth
Published: November 2024

Este artículo revisa el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como herramienta educativa para estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). El objetivo es analizar estrategias pedagógicas apoyadas en TIC que han mejorado el aprendizaje y comportamiento de estos estudiantes. Se realizó una revisión bibliográfica sistemática que incluyó estudios sobre herramientas digitales y programas interactivos específicos para el TDAH. Los hallazgos indican que la integración adecuada de TIC, junto con una estructura pedagógica clara, mejora el rendimiento académico y las habilidades sociales de los estudiantes con TDAH. Además, se destacan ventajas como la personalización del aprendizaje, el aumento de la motivación y la mejora de la atención y memoria. Sin embargo, para lograr resultados óptimos, se necesita una adecuada formación docente y una infraestructura tecnológica idónea.
El papel de la alfabetización mediática en la verificación de noticias virales: Revisión sistemática de la literatura entre 2020 -2024
Authors: Salcedo Pinela Angela Victoria
Published: November 2024

Este estudio examina cómo la alfabetización mediática contribuye a combatir la desinformación y verificar noticias virales, mediante una revisión sistemática de literatura publicada entre 2020 y 2024. Destaca su papel esencial para evaluar fuentes, detectar sesgos y fomentar un ecosistema informativo saludable. Los hallazgos subrayan la eficacia de intervenciones educativas, especialmente las que integran métodos mixtos, para mejorar el pensamiento crítico. Factores emocionales y sociodemográficos influyen en la propagación de noticias falsas y en la efectividad de las estrategias educativas. Se resalta la importancia de adaptar las intervenciones a contextos específicos e incluir la alfabetización mediática en currículos desde etapas tempranas. Persisten desafíos como la mitigación del sesgo de confirmación y la reducción de brechas tecnológicas. En ámbitos como la salud pública y los procesos democráticos, la alfabetización mediática ha sido clave, especialmente frente a crisis globales como la pandemia de COVID-19 y tecnologías emergentes como los "deepfakes".
Variables que Explican el Tiempo de Desempleo en Buscadores Xalapeños. Un Acercamiento Descriptivo
Authors: Cortés Viveros Noé , Hernández García Rodrigo Aryan , Galván Sarabia Anabel , Méndez Luna Felipe Mauricio , Marín Morales Paola Lisbeth
Published: November 2024

La presente investigación aborda la problemática del desempleo en Xalapa, Veracruz, analizando las variables que influyen en su duración. Se examinaron datos de 363 buscadores de empleo registrados en la oficina de fomento económico municipal entre 2017 y 2020. El estudio consideró factores como sexo, edad, escolaridad, jefatura de familia, dependientes económicos, años de residencia y grado de marginación urbana. Los resultados evidencian una marcada disparidad de género. Las mujeres experimentan periodos de desempleo significativamente más prolongados (137.47 días en promedio) en comparación con los hombres (102.14 días). Esta diferencia puede atribuirse a la persistente división sexual del trabajo y a las responsabilidades domésticas que recaen mayormente en las mujeres. La edad emerge como un factor determinante, siendo el grupo de 49 a 53 años el más afectado, con una duración promedio de desempleo de 139.05 días. Esto sugiere una problemática particular para los trabajadores de mediana edad en su reinserción laboral. El nivel educativo muestra una relación compleja con la duración del desempleo. Contrario a lo esperado, tanto niveles educativos bajos como altos pueden resultar en periodos más extensos de desocupación, lo que podría indicar un desajuste entre la oferta y la demanda de habilidades en el mercado laboral xalapeño. La condición de jefe de familia y el número de dependientes económicos también influyen en la duración del desempleo, observándose una tendencia a periodos más cortos en quienes tienen estas responsabilidades. Los hallazgos subrayan la necesidad de políticas públicas focalizadas que atiendan las desigualdades de género, las dificultades enfrentadas por trabajadores de mediana edad y el desajuste entre formación y demanda laboral. Se recomienda profundizar en investigaciones que permitan comprender mejor la dinámica del desempleo a nivel local para informar estrategias de intervención más efectivas.
Relación en la adherencia al tratamiento y el nivel de analgesia en lumbalgia mecánica en el primer nivel de atención
Authors: Velásquez Gómez Joel Rodrigo , García Jiménez José de Jesús , Luna Ruiz Miguel Ángel , Cruz Galindo Maribhy Dinorha
Published: November 2024

La lumbalgia, se define como “dolor o malestar en la zona lumbar localizado entre el borde inferior de las últimas costillas y el pliegue inferior de la zona glútea, con o sin irradiación, con o sin limitación funcionales y que puede ocasionar ausentismo laboral”1. Objetivo: determinar la adherencia al tratamiento farmacológico y su relación con el nivel de analgesia en lumbalgia. Material y métodos: El protocolo fue sometido y aprobado por el comité 10088 de la Unidad de Medicina Familiar (UMF) N° 53, con registro R-2023-1008-013. El estudio fue observacional, analítico, transversal, relacional con un muestreo proporcional por conveniencia. Se calculó una muestra de 184 pacientes, de 18 a 60 años, indistinto del sexo, de acuerdo con la información obtenida de Área de Información Médica y Archivo Clínico (ARIMAC) del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS). Se realizaron de encuestas (2023), previo consentimiento informado, donde se evaluó conforme a la escala de valoración numérica del dolor (EVN,r=0,95) antes y después del tratamiento; la adherencia se midió utilizando la escala de Martín- Bayarre-Grau (MBG,α=0,889). La base de datos se capturó en Excel y el análisis estadístico de Chi cuadrada fue procesado en el programa estadístico NCSS2,3. Resultado: El análisis, realizado a los 184 pacientes de los cuales mujeres fueron 60% y hombres 40%; entre el dolor posterior al tratamiento y el nivel de adherencia, se encontró que los pacientes con peor percepción del dolor fueron quienes tuvieron menor nivel de adherencia tuvieron (P=0.045552).
Las Organizaciones Saludables Y Su Relación Con La Cultura, Liderazgo, La Motivación Y El Estrés Organizacional
Authors: Madrid George Antonia del Carmen
Published: November 2024

Las organizaciones saludables en las que los trabajadores se siente valorados, apreciados y apoyados. En estas organizaciones el ambiente laboral es favorable, productivo y sostenible a largo plazo. En la Actualidad vivimos en mundo cambiante, acelerado y estresante, lo que ha alterado significativamente la vida de las personas, especialmente de los trabajadores.Por esta razón, el objetivo de esta investigación es indagar sobre las organizaciones saludables, definir el concepto, identificar sus características y los beneficios que aportan a las empresas. Además, se revisará la literatura científica relacionada con el tema y se presentarán las principales investigaciones sobre las organizaciones saludables y su relación con la cultura organizacional, el liderazgo, la motivación y el estrés.La metodología utilizada fue cualitativa de tipo documental. Se realizó una revisión de los antecedentes de las organizaciones saludables, sus conceptos y diversas teorías existentesEn conclusión, la relación entre la cultura organizacional, el liderazgo, la motivación y la gestión del estrés es fundamental para el éxito a largo plazo de una organización saludable. Cuando estos elementos se gestionan de manera efectiva y se refuerzan mutuamente, se crea un entorno en el que los empleados pueden alcanzar su máximo potencial, contribuir de manera significativa y experimentar un sentido de bienestar en el trabajo.
Factores de Riesgo para Cáncer de Próstata en Adultos en un Hospital de Segundo Nivel
Authors: Gasperin Sánchez Carlos , Resendiz Dattoly Carmela , Reyes Pintor Arlette Juliette
Published: November 2024

Objetivo: Determinar los factores de riesgo para cáncer de próstata en adultos del Hospital General de Zona No.8 de Córdoba, Ver. Material y métodos: Estudio transversal, observacional, prospectivo; realizado en el HGZ No. de 8 Córdoba, en 129 pacientes con diagnóstico de Cáncer de Próstata en seguimiento con Urología y Oncología Médica. Se aplicó la “Tarjeta de factores de riesgo que predisponen a desarrollar Cáncer de próstata”, validado por I. Grajales en 2010 con la colaboración de médicos y expertos, obteniendo valores de Alfa de Cronbach 0,813. Su desarrollo fue durante mayo-diciembre de 2023. Resultados: La media de edad fue de 75 años (rango de 46-94 años). En las variables sociodemográficas, por escolaridad predomino el nivel básico con 75 (58.14%); en la ocupación 54 (41.5%) eran agricultores; 107 (82.94%) pertenecen a la raza mestiza; 21 (16.27%) cuenta con AHF para cáncer de próstata; 53(38.12%) de los pacientes tuvieron exposición a fertilizantes. Conclusiones: Al igual que en otras investigaciones, se observan factores de riesgo en la población estudiada que conllevan a la presencia de cáncer de próstata.
Una mirada reflexiva la loei como norma reguladora en el sistema educativo ecuatoriano_parte III: La reforma (2021) versus la anterior (Título IV, de la educación intercultural bilingüe, título V, de la carrera educativa y título VI de la regulación, ontr
Authors: Martínez Ordoñez Mónica Patricia , Martínez Ordoñez Luisa María , Moscoso Pineda María Fernanda , Pintado Paltán Erika Margoth , Rodríguez Medina Katherine Elizabeth
Published: November 2024

Este documento corresponde a la tercera parte de un análisis comparativo entre la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI) en Ecuador y su reforma de 2021. En esta parte, se examina el Título IV, relacionado con la Educación Intercultural Bilingüe, Título V, sobre la Carrera Educativa y Título VI de la regulación, control, infracciones, sanciones y recursos administrativos. Es menester considerar que la LOEI es el marco normativo que regula el sistema educativo nacional, sin embargo, ha sido criticada por contener disposiciones confusas y, en algunos casos, inaplicables a la realidad educativa cotidiana. El análisis intenta abordar reflexiones sobre todo interrogantes que surgen en el quehacer educativo como: ¿Cuánto contempla la ley las problemáticas vividas en el territorio? ¿Qué tan factible es la contextualización y la flexibilización?, y más aún analizar si la reforma a la LOEI de 2021 ha logrado resolver las limitaciones de la versión anterior en cuanto a la educación intercultural bilingüe y la carrera docente, áreas cruciales en un país plurinacional como Ecuador. El estudio intenta motivar a los diferentes actores a reflexionar sobre su rol y su incidencia para lograr una transformación real positiva y proactiva en el sistema educativo, al tiempo que trata de generar un diálogo sobre las oportunidades y desafíos que plantea la ley reformada, con la esperanza de que la misma responda de manera efectiva a las particularidades del contexto educativo ecuatoriano.
Depuración y Sinceramiento Contable y el Estado de Situación Financiera de la Municipalidad Distrital de Lucre, periodo 2022
Authors: Cruz Maldonado Aylin Gabriela , Farfán Gómez Elías , Achahuanco Cáceres Omar Germain
Published: November 2024

La investigación se titula “Depuración y Sinceramiento Contable y el Estado de Situación Financiera de la Municipalidad Distrital de Lucre, periodo 2022” siendo su objetivo general “Determinar de qué manera la Depuración y Sinceramiento Contable incide en el Estado de Situación Financiera de la Municipalidad Distrital de Lucre”. Para dicho efecto se ha realizado una investigación de tipo aplicada. Una vez obtenida la información necesaria, se realizó el procesamiento y análisis de los resultados para su posterior representación en tablas y figuras, con el propósito de comprobar las hipótesis planteadas, llegándose a las siguientes conclusiones: Las actividades administrativas para la depuración contable inciden de manera sustancial en el Estado de Situación Financiera de la Municipalidad Distrital de Lucre lo cual se corrobora con la información presentada en la Tabla 1 “Adopción de acciones administrativas oportunas para la conformación del Comité de Saneamiento” donde el 67% de los encuestados consideran que la entidad casi nunca adopto acciones administrativas de manera oportuna tal como la conformación del Comité de Saneamiento. Asimismo, en las Tablas 8 y 9 “Registros SIAF de operaciones de ingreso y gasto anulados” se observa a detalle, que el registro de las operaciones de ingreso y gasto muchas veces se realiza de manera errada y/o incompleta, originando que estos registros en muchos casos: se anulen, presenten cambio de Tipo de Recurso y presenten modificación de registro SIAF. Y la Tabla 10 “Saldo de cuentas contables de ejercicios anteriores” muestra que el registro y contabilización de las operaciones de ingreso y gasto presentan errores, inclusive desde varios años anteriores. Toda esta información evidencia que la entidad no cumplió con efectuar todas actividades vinculadas al proceso de Depuración y Sinceramiento Contable, por lo cual los saldos de las diferentes cuentas contables se encuentran distorsionados y consecuentemente el Estado de Situación Financiera no muestra la real situación económica, financiera y patrimonial de la Entidad.
El Programa Sensei: Una Innovadora Estrategia de Acompañamiento para Estudiantes Universitarios de Primer Año
Authors: Núñez Gorritti María Inés
Published: November 2024

Este estudio examina la implementación y efectividad del "Programa Sensei", una iniciativa de mentoría y coaching diseñada para apoyar a los estudiantes de primer año de Ingeniería en Gestión Empresarial en la Universidad Nacional Agraria La Molina (UNALM). El programa, que se desarrolló a lo largo de diecinueve ciclos, aplicados entre el 2014.2 y el 2024.1, involucró aproximadamente a 350 estudiantes de nuevo ingreso y aproximadamente 150 egresados que actuaron como mentores o "Senseis". Utilizando una metodología mixta, se recolectaron datos a través de encuestas y informes, abarcando tres áreas principales: la satisfacción con el programa, su impacto en la trayectoria académica de los participantes, y sugerencias para futuras mejoras. Los resultados revelan una acogida notablemente positiva del programa, con un 97.7% de los participantes calificándolo como bueno o muy bueno. Además, el 94.7% de los estudiantes reportaron que el programa les ayudó significativamente a clarificar sus perspectivas de desarrollo profesional. Este artículo es la continuación de lo descrito por Núñez (2016) y analiza en profundidad estos hallazgos, discute las implicaciones para la implementación de programas similares en otras instituciones de educación superior, y propone recomendaciones para futuras investigaciones en el campo del acompañamiento estudiantil universitario.
Metodologías Activas Basadas en la Indagación Guiada: Un Enfoque para el Desarrollo de Habilidades Científicas en Ciencias Naturales: Caso de Estudio en Escuela Secundaria
Authors: Altafuya Rojas Claudia Paola , Padilla Cabadiana Luz Lisbeth , Rodríguez Granado Karina Evelin , Vera Cedeño Karina Maribel , Guachamín Pancho José Antonio
Published: November 2024

La siguiente investigación examina el uso de metodologías activas basadas en la indagación guiada para fortalecer las habilidades científicas en el área de ciencias naturales, promoviendo un aprendizaje más profundo y colaborativo. En donde, el E-Learning, apoyado por plataformas digitales como Activa Ciencia, ha revolucionado el proceso educativo al permitir que los estudiantes accedan a materiales de estudio en cualquier momento y lugar, brindando flexibilidad en su formación, esta plataforma facilitan el acceso a recursos educativos lo que también aumentan el interés y la curiosidad de los alumnos mediante actividades interactivas, simulaciones y contenidos digitales que fomentan el pensamiento crítico, la experimentación y la creatividad. Por ende, la investigación se centra en analizar el impacto de estas metodologías en el desempeño académico de los estudiantes y en el desarrollo de competencias científicas clave, como la observación, el análisis y la resolución de problemas. Por ello, para alcanzar este objetivo, se adopta una metodología de carácter experimental-exploratorio con un enfoque cuantitativo. Por lo cual, los datos se recogieron mediante encuestas estructuradas aplicadas a los estudiantes de décimo "A" de Educación General Básica, y se complementan con entrevistas realizadas a los docentes, lo que permitió obtener una visión integral del fenómeno estudiado. Para la validación de la hipótesis sobre que las plataformas digitales mejoran el aprendizaje en ciencias naturales, se utilizó la prueba Kolmogorov-Smirnov. Los resultados indicaron que los estudiantes perciben mejoras significativas en su rendimiento académico y en su comprensión de las ciencias, aunque algunos enfrentaron inconvenientes técnicos debido a problemas de conectividad.
Innovación en la Enseñanza de Matemáticas en la Educación Superior Estrategias Didácticas Efectivas
Authors: Jimenez Bajaña Saul Rogelio , Diana Anabel Peñafiel Salcedo , Perez Baquerizo Marcia Estefania , Diana Josefina Tamayo Aguilar , Angulo Paredes Oswaldo Patricio , Crespo Peñafiel Maria Fernanda
Published: November 2024

La innovación en la enseñanza de las matemáticas en la educación superior es fundamental para enfrentar los retos contemporáneos en la formación universitaria y para elevar el desempeño académico de los estudiantes. Las matemáticas, al tratarse de una disciplina abstracta, demandan enfoques pedagógicos que fomenten no solo la memorización de conceptos, sino también la comprensión profunda y el desarrollo de habilidades para resolver problemas. En este ámbito, se han aplicado múltiples estrategias didácticas novedosas con la finalidad de modificar la enseñanza convencional hacia un enfoque más interactivo, dinámico y centrado en el estudiante. Dentro de las estrategias más eficaces se incluye la utilización de tecnologías emergentes, tales como plataformas digitales, simulaciones y aplicaciones interactivas. Estas herramientas posibilitan a los estudiantes la visualización y manipulación de conceptos abstractos. Facilita la comprensión de temas complejos y promueve el aprendizaje autónomo y colaborativo. La gamificación es una técnica que ha cobrado importancia en el ámbito académico, ya que estimula la participación activa al incorporar elementos de juego en el proceso de enseñanza, lo que resulta en un aumento de la motivación y la dedicación de los estudiantes. El aprendizaje basado en problemas (ABP) y el aprendizaje colaborativo son metodologías reconocidas por su eficacia en el fomento de competencias transversales, tales como el trabajo en equipo, el pensamiento crítico y la toma de decisiones. Estas estrategias posibilitan a los estudiantes la aplicación de los conocimientos matemáticos en contextos prácticos, fomentando así un aprendizaje significativo y perdurable. La capacitación constante del profesorado es fundamental para lograr la exitosa incorporación de estas innovaciones. Es fundamental que los docentes adquieran competencias en el manejo de recursos tecnológicos y en la aplicación de enfoques pedagógicos dinámicos para ajustar la enseñanza a las distintas formas de aprendizaje de sus alumnos. En la educación superior, la innovación en la enseñanza de las matemáticas a través de tecnologías, gamificación y aprendizaje basado en problemas, se presenta como una oportunidad para potenciar los logros académicos y formar a los estudiantes de manera efectiva para afrontar los retos del ámbito profesional. Esto les proporciona una base sólida en competencias matemáticas y habilidades para la resolución de problemas. En resumen, la implementación de estas estrategias representa una mejora significativa en la formación académica de los estudiantes.
Estrategias de Gestión Escolar y su Influencia en la Efectividad del Desempeño Docente en Ecuador
Authors: Muevecela Puin Senaida Maribel
Published: November 2024

En el presente artículo se investiga la correlación existente entre las estrategias de administración escolar y su impacto en la eficacia del rendimiento docente en Ecuador. En un entorno caracterizado por cambios constantes y una creciente exigencia de calidad educativa, las instituciones educativas se encuentran ante el desafío de mejorar el desempeño de su personal docente. Dentro de este contexto, la administración escolar desempeña una función crucial. Mediante una planificación estratégica apropiada, una supervisión eficaz y la promoción de un ambiente laboral positivo, se pueden crear los requisitos indispensables para lograr un rendimiento docente óptimo. Para la realización de este estudio, se empleó un enfoque metodológico mixto que combinó técnicas cualitativas y cuantitativas. Se llevaron a cabo encuestas a docentes y entrevistas con directivos de varias instituciones educativas en Ecuador. Según los resultados obtenidos, se ha observado que ciertas estrategias de gestión escolar, tales como la formación continua, el liderazgo colaborativo y la introducción de programas de reconocimiento y motivación, tienen un impacto positivo en la calidad del desempeño de los docentes. Se ha observado que los profesores tienen una apreciación positiva de las prácticas de supervisión y retroalimentación constructiva, las cuales tienen un impacto favorable en su crecimiento profesional y en el proceso de mejora constante. No obstante, se han observado restricciones en términos de recursos y respaldo institucional, lo cual constituye un reto para la correcta ejecución de dichas estrategias. En resumen, las estrategias de gestión escolar son fundamentales para optimizar el rendimiento docente, dado que influyen tanto en la motivación y crecimiento profesional del personal docente, como en el logro de los objetivos educativos por parte de los estudiantes. Es esencial que las políticas educativas en Ecuador contemplen el fortalecimiento de la gestión escolar como un medio para lograr una educación de alta calidad.
EFFECT OF HAIR TONIC COMBINATION OF CINNAMOMUN ESSENSIAL OIL AND CANDLENUT ESSENSIAL OIL HAIR GROWTH IN VIVO
Authors: Mutamimmah Siti , Pratiwi Elasari Dwi , Kusumo Djati Wulan
Published: November 2024

Hair loss, often called alopecia, is characterized by excessive hair loss. One way to treat hair loss is to use hair tonic preparation. This study aimed to determine the effect of a combination of hair tonic cinnamon essential oil and candlenut essential oil on hair growth. The research method used included physical evaluation of the hair tonic preparation formulation by examining the physical quality, homogeneity, pH, viscosity, and stability of the hair tonic preparation. The effectiveness of hair growth was evaluated in vivo in rabbits. Its effectiveness measures hair growth and weight. Based on the results of the tests on the physical characteristics and physical stability of the hair tonic preparation, a combination of cinnamon essential oil and candlenut essential oil at concentrations of 0% (F0), 2.5% (F1), 5% (F2), and 7.5% (F3) was used. in organoleptic testing, the homogeneity, pH, and viscosity met the specified characteristics and stability requirements. The results of research testing the effectiveness of hair growth showed that the hair tonic combination of cinnamon essential oil and candlenut essential oil is effective for good hair growth in formula 3, with a hair length of 8 mm and a hair mass of 213.8 mg on day 21.
Keywords: Candlenut essential oil, Cinnamon essential oil, Hair growth, Hair tonic, In vivo
Diverse Musical Explorations in a Global Context
Authors: Zhong Yuhan
Published: November 2024

Music, in all its diverse forms, transcends strict boundaries and communicates a universal language that unites people across cultures, histories, and personal experiences. This journey is a vibrant fusion of sounds, rhythms, and traditions, blending elements from various musical genres and cultures worldwide. Beginning in the early 20th century, compositions like Scott Joplin’s “Maple Leaf Rag” reshaped the landscape of classical music. Indie musicians such as the Buena Vista Social Club further expanded these limits, merging Latin classics with innovative new styles of musical production. Moving into the 21st century, artists like Depeche Mode continue to astonish listeners with electronic beats that capture the essence of contemporary digital music.
Kelayakan Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Pada Materi Algoritma dan Pemrograman Siswa Kelas XI Di SMA Negeri 1 Gedangan Sidoarjo
Authors: Agus Yudiatmoko  , Bachtiar Sjaiful Bachri  , Alim Sumarno
Published: November 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan produk Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI) untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas XI pada materi Algoritma dan Pemrograman di SMA Negeri 1 Gedangan – Sidoarjo. Metode penelitian menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implement, Evalution) untuk mengembangkan produk dengan lima tahap: 1) Analisis; 2) Desain; 3) Pengemnangan; 4) Implementasi; 5) Evaluasi. Uji kelayakan dilakukan oleh ahli media, ahli materi, respon guru, dan 28 respon dari siswa. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa multimedia pembelajaran interaktif (MPI) yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan dalam pembelajaran materi Algoritma dan Pemrograman kelas XI. Kelebihan dari Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI) ini tersedianya bahan pembelajaran yang dirancang secara online memberikan gambaran nyata untuk membantu siswa dalam memahami materi Algoritma dan Pemrograman (AP) dilengkapi Ice Breaking, Materi pembelajaran, Video, dan evaluasi yang bisa memberi motivasi belajar siswa dan membangun semangat belajar meningkatkan keinteraktifan siswa dalam kegiatan belajar mengajar.
Alterações Subcorticais em Cérebros com TDAH e Marcadores Genéticos: Revisão de Literatura
Authors: Rodrigues Wanessa de Moura Araújo , Rodrigues Michele Aparecida Cerqueira
Published: November 2024

Introdução: Diante dos avanços na área da genética-molecular, as pesquisas atuais em neurodesenvolvimento se beneficiam de técnicas que contribuem efetivamente na identificação de marcadores genéticos fundamentais e a compreensão das alterações subcorticais no Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH). Objetivo: O estudo visa investigar a caracterização e avaliação desses recursos genéticos para melhor entendimento do TDAH, analisar os dados estatísticos das pesquisas primárias e suas evidências. Método: Realizou-se pesquisa bibliográfica de artigos científicos que explanam sobre o tema deste estudo, além de aplicação de análise, técnica estatística que analisa os resultados de diversos estudos autônomos direcionados a um mesmo tema de pesquisa. Resultados: O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade é de base neurobiofisiológica, com considerável prevalência genética, além de alta influência ambiental. Ainda, suas alterações cognitivas e comportamentais são mais evidenciadas em crianças e adolescentes, no entanto, hoje se observa um número crescente de laudos de TDAH também em adultos. Conclusões: Identificou-se marcadores genéticos e alterações subcorticais no TDAH, destacando diferenças de volume cerebral e a importância do diagnóstico precoce em crianças com risco elevado, sugerindo a necessidade de intervenções preventivas e pesquisas contínuas.
Nota Técnica n. 137 (Diset) : Evolução da produção industrial e de serviços durante 2023 até o quarto bimestre
Authors: Bahia Luiz Dias
Published: November 2024

Aborda o comportamento produtivo da indústria de transformação e do setor de serviços em 2023, desde o primeiro até o quarto bimestre.
Nota Técnica n. 138 (Diset) : Evolução da produção industrial e de serviços em 2023
Authors: Bahia Luiz Dias
Published: November 2024

Esta Nota Técnica procura analisar a evolução produtiva da indústria de transformação e do setor serviços em 2023. Na tabela 1 mostramos a evolução de produção física da indústria de transformação e do setor serviços entre janeiro de 2023 e dezembro de 2023.
Nota Técnica n. 115 (Disoc) : Gasto público em medicamentos no Brasil : análise da completude dos registros de despesa dos estados, do Distrito Federal e dos municípios no SIOPS
Authors: Vieira Fabiola Sulpino
Published: November 2024

Os medicamentos representam uma parcela relevante dos gastos em saúde globalmente, impactando decisões de políticas públicas, como assistência farmacêutica e financiamento de sistemas de saúde. Nos países da OCDE, em 2016, esse gasto variou entre 7% na Dinamarca e 41% na Bulgária. No Brasil, ele chegou a 20,7% do total em 2021, sendo monitorado pelo Siops, que desde 2000 acompanha os investimentos mínimos em saúde nos estados, DF e municípios. No SUS, o financiamento da assistência farmacêutica inclui três componentes principais (CBAF, CESAF e CEAF), cada um com fontes e mecanismos específicos de financiamento e aquisição. Este estudo analisa a completude dos dados de gastos com medicamentos no Siops entre 2014 e 2023.
Increasing the Potential of the Quality of Ex-Mining Land for Oil Palm Plants with Composting and Humic Acid Methods as Soil Remedies
Authors: Ngapiyatun Sri , Aziza Humairo , Mirasari Rossy , Sarie Haryatie , . Sukariyan , . Wartomo
Published: November 2024

Coal mining has the potential to cause land damage because it can have an impact on the destruction of the ecosystem so that it can no longer carry out its functions optimally. For this reason, technology is needed to improve the condition of post-mining land, one of which is by adding soil improvers. In this study, the potential quality of damaged ex-mining land was improved by adding compost and humic acid as soil improvement with the hope that the soil would become good again so that it could increase land productivity for oil palm growth. The objectives of this study are: 1) to evaluate the suitability of ex-mining land for oil palm plants, 2) to know the inhibiting or limiting factors of land and how to overcome them, and 3) to find out the best soil amendment treatment for the vegetative growth of oil palm plants. The results of the study showed that: 1) the land of the former coal mine based on the results of the land evaluation was suitable or suitable for planting oil palm plants, 2) the factor that became an obstacle or limiting the potential of the land was soil fertility and how to overcome it by applying or adding compost and humic acid as soil amendments, and 3) the treatment of soil amendments both P0, P1 and P2 showed no significant difference in the results for the vegetative growth of oil palm plants both the increase height, number of leaves and stem diameter at the observation of months 1, 2, 3, 4 and during the 4 months of observation.
Embedded Library Services: Innovative Strategies for Central Libraries of IITs in India
Authors: Bansode Anil Changdeo
Published: November 2024

Embedded technology implemented and used in Higher Education System; as well as changing view of librarianship. Therefore, today’s librarianship is moving towards an embedded librarianship. “Researcher traces the genesis and growth in scholarly use of this “embedded Library and Information services” by faculty, researcher and Students in worldwide. Also trace an important role of Librarian for providing “embedded Library and Information services” to students and researchers for their research work in global development. Due to the changing economic and political developments around the world, the quality of research is becoming an important focal point for every nation. Researcher review for how to provide higher education to students via virtual classroom; Librarians are making strong relationship with faculty, researchers, and students. To promote literacy, communication, and good participation in the 21st century, especially in research centres all over the world, “Indian Institutes of Technology” (IIT’s in India) have created collaborative opportunities for researchers using e-skills, internet and social media, embedded library information services. “In other words, technology is not enough to bridge this gap, but instead, collaborative human partnerships are needed to harness the participatory power of this technology and provide context and learning spaces for people to enhance their digital and information literacy skill.Embedded librarianship creating connections with faculty & scientist community so that you can build a sense of trust and show faculty & scientist you are fully invested in enhancing their learning experiences. This chapter focuses on changing and challenging role of embedded Information’s or embedded librarianship worldwide.
Benefits and Challenges in the Presentation of Microlessons in Teacher Training at the University of Technology
Authors: Dikgwatle Portia , Mphojane Constance
Published: November 2024

This research aimed to evaluate whether providing microlessons once a year at every stage of training is advantageous for student-teachers. The research was qualitative and used a phenomenological design to explore the perceptions, experiences and feelings of purposively selected B Ed students and lecturers regarding microteaching. The research population was Central University of Technology, Faculty of Humanities. The sample involved forty-two participants, twenty-four B Ed students and eighteen micro lesson assessors who are lecturers at the university. In addition to the literature review, focus group interviews and open-ended questionnaires were -used to collect data. The findings revealed that student teachers practice and gain different skills during different phases of micro lessons which lead to modification of their teaching behaviour. It was further found that microteaching improves students’ subject matter knowledge since they realize the importance of mastery of subject matter and their weaknesses in content. Moreover, the findings suggest that micro-teaching should not be scheduled once a year as it is currently happening but should be increased to at least twice a year at all levels. This is in spite of the fact that microlessons reduce the amount of time available for teaching and require extensive preparation. According to this discovery, the research suggests that students should arrange extra micros independently, during which they will assess each other, record videos, and hand in the videos for the lecturer to evaluate.

Keywords: Microteaching, Microlesson, Student teachers, Teaching Practice.
Assessing the Impact of Corruption on Human Rights and Civil Liberties during COVID-19 in South Africa
Authors: Mafumo Thinavhudzulo , Ntshangase Mohammed X , Rasila Bernard N
Published: November 2024

A strange phenomenon of the Covid-19 pandemic outbreak hit the world in 2019. Although countries such as South Africa have procurement policies and procedures on parliamentary actions, the COVID-19 pandemic forced those protocols to be not followed. The purpose of this study is to assess the impact of corruption on human rights and civil liberties during Covid-19 in South Africa. Ten participants representing different age groups from Polokwane in Limpopo province were purposively sampled for semi-structured interviews as victims of the lockdown who could not even visit their homes. One of the major findings is that not following government protocols led to serious violations of policies and human rights at large. The discussion in this study shows that the leading political party issued regulations that by far limit civil liberties without any proper justification or legitimacy. For a while, this kind of regulation and issuing of tenders through illegitimate processes has been politically discussed as one of the factors that impoverish the state and increase corruption. In this study, researchers recommend that the South African government must have a plan for managing unforeseen circumstances that can help in times of despair. This study contributes to scholarship as it exposes an academic view of how corruption becomes the result of infringing on human rights and civil liberties. Using an analytic theoretic framework, the negative impact of corruption on human rights and civil liberties in South Africa from 2019 to 2022 will be discussed to expose the seriousness of hasty decision-making by the government.

Keywords: Corruption, Human Rights, Civil Liberties, COVID-19 Pandemic, Government Procedures
Hunting lessons
Authors: Milks Annemieke
Published: November 2024

The deep time record indicates that hunting played a key role in human evolution, including in the development of the life history of humans. The archaeological record preserves many different avenues for understanding early hunting including hunting gear, butchered prey, and art. As a complex skill, hunting likely involved a long learning period to develop competencies. While rare, there are some exceptional circumstances in which the toys and tools with which children and adolescents learned to hunt have preserved. In many cases though, we rely on ethnographic data to fill in gaps in understanding past children’s tangible and intangible culture of hunting, including how they developed skills which would have allowed them and their communities to survive and thrive. This paper reviews the relevant archaeological and ethnographic records of the hunting activities of forager children and adolescents, and explores areas where we see commonalities as well as divergences in these data. Ethnographies provide ‘real world’ data that can fill in intangible aspects of the deep past, while the archaeological record has its own unique stories to tell.
Fragmentary and dispersed
Authors: Muir Brianna J , Hiep Trinh H , Buckley Hallie R , Domett Kate , Willis Anna , Matsumura Hirofumi , Minh Tran T , Cuong Nguyen Lan , Huu Nghia T , Oxenham Marc F
Published: November 2024

Bioarchaeological analyses of preadults provide a wealth of information about past lifeways and social structures, including aspects of personhood. However, studies of personhood and childhood in archaeological hunter-gatherer (or forager) contexts remain limited, particularly for Southeast Asia. Here, we explore aspects of personhood and the lived experiences of preadults at Con Co Ngua, an early seventh millennium BP sedentary hunter-gatherer community in northern Vietnam. We approach this analysis by way of our knowledge of skeletal representation, grave construction, body positioning, corpse manipulation (including extensive mutilation of certain individuals), and the integration of previous research into lifeways and environment.

The results of our analyses provide support for a degree of differential preadult mortuary treatment, primarily manifested through body treatment and positioning. However, interpretations of these treatments are complicated by the highly fragmented and disaggregated nature of the majority of preadult burials. We contend that the comparatively more dispersed and fragmentary nature of the preadult burials at the site is caused by intentional human action at the site, rather than differential preservation or recovery biases, and such apparent biases may actually stem from deliberate human intervention. That is, socially appropriate mortuary treatments regarding constructions of personhood, social memory, or collective identity may have led to the dispersal of preadults throughout the mortuary contexts of the site. More broadly, the mortuary evidence from Con Co Ngua supports the conclusion that all of those buried at Con Co Ngua were bestowed some degree of personhood by their community, as demonstrated through the inclusion of all in the cemetery, from foetuses to elderly adults.
Assessment of perspectives, knowledge and attitude about antibiotic use and resistance in Sudanese population
Authors: Suliman Mohamed Malik , Khalid Mohamed , Timan Idriss Mona , Mohamed Eltayib Eyman , Elsaman Tilal , Awadalla Mohamed Magdi
Published: November 2024

Introduction: The spread of multidrug-resistant pathogens is a major global health concern. A survey was conducted to evaluate the knowledge and attitudes towards antimicrobial use and resistance in Sudan.
Methodology: A cross-sectional survey with a 39-item questionnaire was distributed via social media platforms to Sudanese residents in Khartoum state. Responses were collected anonymously from April to October 2022 and subjected to statistical analysis to assess associations between variables.
Results: A total of 1,037 participants agreed to participate, with a 94.3% response rate. Two-thirds of participants reported using oral antibiotics in the past 12 months. Only a quarter obtained antibiotics with a prescription. Less than half (45.3%) of the participants underwent diagnostic tests before using antibiotics, and 30.2% adjusted or discontinued the antibiotic dosage. Forty-two percent correctly identified that antibiotics are ineffective against viral infections, but confusion regarding their use persisted. The mean knowledge score was 3.3 ± 1.7, indicating average knowledge levels. Significant variations in knowledge and attitudes were observed based on age, gender, marital status, and education. The mean score of the participants’ attitude was 25.5 ± 3.97. Female, younger, and single participants exhibited more positive attitudes towards antibiotics use and resistance.
Conclusions: The participants exhibited average knowledge levels and mixed attitudes towards antibiotic use and resistance. Misconceptions and inadequate indications for antibiotic use were identified. Gender, age, marital status, and education influenced participants` knowledge and attitudes. These findings can inform strategies to promote appropriate practices and combat the spread of antibiotic resistance across health and non-health sectors.