bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
United States Practice in Making International Commitments: Recent Developments and Their Implications
Authors: Do Kyung-ok ,   Korea International Law Review
Published: July 2024

Article II, Section 2, Clause 2 of the U.S. Constitution states, “The President shall have Power, by and with the Advice and Consent of the Senate, to make Treaties, provided two-thirds of the Senators present concur.” However, the U.S. does not conclude most treaties(any agreements between the U.S. and a foreign state or body that is binding under international law) through this constitutionally defined process. The great majority of international agreements concluded by the U.S. are executive agreements which the President enters into without receiving the advice and consent of the Senate. Executive agreements are traditionally divided into three types: congressional-executive agreements, executive agreements pursuant to treaties, and sole executive agreements. In some cases, the President concludes non-binding commitments with a foreign state or body. The reliance of the U.S executive branch on non-binding commitments has accelerated.
While the authority and role of the President in making international commitments have gradually expanded in the U.S., the fact that President Obama unilaterally concluded two consequential international commitments, the Paris Agreement and the Iran Nuclear Agreement, without congressional involvement, is noteworthy. These cases have triggered intense debate across the entire spectrum of international commitments under U.S. law.
This article examines the types of international commitments in the U.S. legal system. This article then conducts a case study on the Paris Agreement and the Iran Nuclear Agreement to understand how and to what extent presidential exercise of unilateral authority in the current practice of U.S. international commitment-making is being carried out. Next, this article explores emerging approaches to the U.S. practice in concluding international commitments. Finally, the article draws conclusions and provides their implications.
OCUPAÇÕES URBANAS COMO ESTRATÉGIA DE LUTA DOS MOVIMENTOS SOCIAIS PELO DIREITO À MORADIA E À CIDADE EM SALVADOR
Authors: Alves Carina de Santana
Published: July 2024

O presente texto apresenta uma síntese de alguns resultados e reflexões produzidos a partir de pesquisa realizada no âmbito do mestrado acadêmico em Serviço Social que teve como objetivo analisar os processos de ocupação de prédios abandonados no centro urbano de Salvador, no contexto de luta pelo direito à moradia e à cidade, a partir da compreensão das lideranças dos movimentos sociais. Para tanto, buscou-se analisar a contradição entre a função social da propriedade e o direito à propriedade privada expressa neste fenômeno; identificar quais são as estratégias empreendidas pelos movimentos sociais na luta pelo direito à moradia e à cidade em Salvador e apreender a natureza das ocupações de prédios abandonados no centro de Salvador no contexto de luta pela moradia e pela cidade. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa orientada pelo método materialista histórico-dialético. Os resultados encontrados demonstram que as ocupações de prédios abandonados no centro urbano de Salvador têm sido uma estratégia de luta mobilizada pelos movimentos sociais, que materializa a contradição entre o direito à propriedade e a sua função social, com o objetivo de pressionar o Estado para o cumprimento do direito à moradia e à cidade. Expressam o questionamento da forma como o espaço urbano é produzido na sociedade burguesa, onde os interesses de lucratividade estão acima das necessidades humanas básicas, confirmando a hipótese central da pesquisa.
Macroalgas rojas: una alternativa ecológica para la agricultura sostenible del Ecuador.
Authors: Pacheco Angela , Lema Choez Estefany , Naranjo-Morán Jaime , Manzano Santana Patricia
Published: July 2024

El empleo de compuestos bioactivos extraídos de macroalgas en forma de formulaciones agrícolas representa una tecnología emergente con gran potencial para reducir la dependencia de agroquímicos sintéticos. Al presente, los extractos de algas marinas se consideranun recurso sostenible debido a su carácter biodegradable. En esta revisión se discute su potencial para reemplazar o reducir a una variedad de moléculas sintéticas en cultivos económicamente importantes, tales como fertilizantes sintéticos nitrogenados y fosfatados, reguladores del crecimiento hormonales sintéticos y plaguicidas organoclorados y organofosforados. Por la presencia de una extensa gamade sustancias bioactivas ya registradas en ciertas algas se prevén como buenos candidatos para la producción de bioformulaciones vegetales.En este sentido, el aprovechamiento comercial y biotecnológico de las macroalgas podría beneficiar la economía local. Sin embargo, pesea todo el potencial de las algas existe muy poca información de su contenido metabolómico o químico total. Esta revisión bibliográficaresume información que propone el uso de las macroalgas Kappaphycus. alvarezii, Acanthophora spicifera e Hypnea spinella dentro delsector agrícola ecuatoriano como alternativa para la reducción de pesticidas.
Analisis Risiko Keluhan Musculoskeletal Disorders pada Petani Penyadap Karet di Kabupaten Padang Lawas Utara
Authors: Roliana Harahap  , Harahap Reni Agustina
Published: July 2024

Proses penyadapan karet masih dilakukan secara manual dengan mengandalkan tenaga manusia dan dan dilakukan secara berulang-ulang berpotensi menimbulkan keluhan Musculoskeletal Disorders (MSDs). Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan faktor keluhan MSDs yang dirasan oleh petani penyadap karet karena postur kerja yang tidak ergonomis. Pengumpulan data dilakukan pada bulan februari- maret 2024 pada petani penyadap karet di desa sihopuk baru, kecamatan halongonan timur kabupaten padang lawas utara dengan jumlah sampel 50 orang penyadap karet. Instrument yang dipergunakan dalam pengumpulan data keluhan Petani penyadap karet adalah kuesioner Nordc Body Map (NBM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa jumlah petani yang tidak mengalami keluhan MSDs adalah sebanyak 36 orang (72%) sedangkan jumlah penyadap karet yang mengalami keluhan adalah sebanyak 14 orang (28%). Di sisi lain, jenis kelamin tidak berpengaruh terhadap keluhan MSDs sedangkan umur dan postur kerja memiliki hubungan dengan keluah MSDs.
COPING BEHAVIOR OF DELINQUENT ADOLESCENTS
Authors: Гончарова Н.А.
Published: July 2024

В статье обсуждается проблема девиантного поведения в подростковом возрасте и особенности совладающих стратегий преодоления стресса делинквентными подростками. Рассмотрены теоретические положения и факты эмпирических исследований копинг поведения делинквентных подростков, отражающие значимость преодолевающего поведения в формировании девиаций, сохранении благополучия личности и психического здоровья, адаптации и эффективности преодоления трудных ситуаций. Приводятся результаты сравнительного исследования копинг-стратегий представителей младшего подросткового возраста 13-14 лет: делинквентных подростков (n=35) и социально нормативных подростков (n=37). Исследование осуществлялось с помощью методики «Диагностика копинг-поведения в стрессовых ситуациях» С. Норман, Д.Ф. Эндлер. Результаты исследования позволили выявить достоверные различия между группами, согласно которым делинквентные подростки, на уровне статистической значимости (р ≤ 0,05), в ситуации стресса и затрудненных жизненных обстоятельств чаще используют стратегии избегания, эмоционально-ориентированные стратегии, стратегии отвлечения. В решении проблем делинквентные подростки ориентированы на использование пассивных форм проблемно-ориентированного копинга, по сравнению с социально нормативными подростками, для которых характерны конструктивные решения возникающих проблем.

The article discusses the problem of delinquent behavior in adolescence and the features of coping strategies for coping with stress by delinquent adolescents. Theoretical positions and facts of empirical studies of coping behavior of delinquent adolescents are considered, reflecting their importance in the formation of deviations, maintaining the well-being of the individual and mental health, adaptation and efficiency in overcoming difficult situations. The results of a comparative study of coping strategies of representatives of younger adolescence aged 13-14 years: delinquent (n=35) and socially normative (n=37) are presented. The study was carried out using the technique “Diagnostics of coping behavior in stressful situations” by S. Norman, D.F. Endler. The results of the study made it possible to identify significant differences between the groups, according to which delinquent adolescents, at the level of statistical significance (p ≤ 0.05), in a situation of stress and difficult life circumstances, more often use avoidance strategies, emotionally oriented strategies, - attraction. In solving problems, delinquent adolescents are focused on the use of passive forms of problem-oriented coping, in comparison with socially normative adolescents, who are characterized by a constructive solution to emerging problems.
AN EMPIRICAL STUDY OF AGE AND GENDER PECULIARITIES OF THE PROCESS OF EXPERIENCING EXISTENTIAL CRISIS BY DEVIANT (ADDICTIVE) AND NORMATIVELY DEVELOPING INDIVIDUALS Part I
Authors: Сенкевич Л.В. , Донцов Д.А. , Донцова М.В. , Шамбазов М.А.
Published: July 2024

Эмпирически исследованы вопросы формирования жизненных ценностей личности, смысла жизни и деятельности в процессе нормативного и девиантного (аддиктивного) психологического возрастного становления человека. Эмпирически проанализированы такие основные параметры данной психологической проблематики как: 1) осмысленность жизни и кризисы в развитии личности; 2) значение возрастных нормативных экзистенциальных кризисов в развитии личности; 3) индивидуальные кризисы и типология критических ситуаций жизнедеятельности; 4) развитие личности и жизненный путь; 5) экзистенциальные кризисы, сопровождающие жизненный путь человека; 6) психологическая сущность и психовозрастное содержание экзистенциальных кризисов аддиктивной (девиантной) и нормативной личности и т.п.

The questions of formation of life values of a personality, meaning of life and activity in the process of normative and deviant (addictive) psychological age formation of a person are empirically investigated. Empirically analysed are such basic parameters of the given psychological problems as: 1) meaningfulness of life and crises in personality development; 2) significance of age normative existential crises in personality development; 3) individual crises and typology of critical situations of life activity; 4) personality development and life path; 5) existential crises accompanying a person's life path; 6) psychological essence and psycho-age content of existential crises of addictive (deviant) and normative personality, etc.
FEATURES OF PROFESSIONAL STRESS OF WORKERS IN THE TRANSPORT INDUSTRY
Authors: Кононов А.Н.
Published: July 2024

В статье представлены результаты эмпирического исследования особенностей переживания стресса работниками транспортной сферы, на примере работников общественного транспорта г. Москвы. В исследовании приняли участие: водители (n=21), техники (n=8), наладчики (n=11), диспетчеры (n=7), медицинские работники (n=9). Общее количество респондентов составило N=56. Целью исследования было выявление особенности переживания стресса работниками общественного транспорта. Использовались следующие психодиагностические методики: экспресс-диагностика состояния стресса К. Шнайдера; шкала психологического стресса (PSM-25); оценочная шкала стрессовых событий Т. Холмса и Р. Раге; шкала организационного стресса А. Маклина (адаптация Н.Е. Водопьяновой); методика определения типа поведенческой активности. Анализ полученных данных позволяет говорить о наличии статистически значимых различий между группами работников общественного транспорта: по оценочной шкале стрессовых событий Т. Холмса и Р. Раге (р=0,039). Более высокие значения отмечаются в группе водителей (Ср.ранг=34,36) и механиков (Ср.ранг=33,31); по шкале организационного стресса А. Маклина (адаптация Н.Е. Водопьяновой) (р=0,018). Более высокие значения отмечаются в группе механиков (Ср.ранг=36,75) и медицинских работников (Ср.ранг=35,89), в группе водителей данный показатель составляет (Ср.ранг=30,81).

The article presents the results of an empirical study of the characteristics of stress experienced by transport workers, using the example of public transport workers in Moscow. The following participants took part in the study: drivers (n=21), technicians (n=8), adjusters (n=11), dispatchers (n=7), medical workers (n=9). The total number of respondents was N=56. The purpose of the study was to identify the characteristics of stress experienced by public transport workers. The following psychodiagnostic techniques were used: express diagnostics of the state of stress by K. Schneider; Psychological Stress Scale (PSM-25); T. Holmes and R. Rahe Stressful Events Rating Scale; A. McLean's organizational stress scale (adapted by N.E. Vodopyanova); technique for determining the type of behavioral activity. Analysis of the data obtained allows us to talk about the presence of statistically significant differences between groups of public transport workers: according to the rating scale of stressful events by T. Holmes and R. Rage (p = 0.039). Higher values are observed in the group of drivers (Avg. rank = 34.36) and mechanics (Avg. rank = 33.31); according to A. McLean's organizational stress scale (adapted by N.E. Vodopyanova) (p = 0.018). Higher values are observed in the group of mechanics (Avg. rank = 36.75) and medical workers (Avg. rank = 35.89), in the group of drivers this indicator is (Avg. rank = 30.81).
THE PROBLEM OF DISPROPORTIONS OF PUNISHMENT SANCTIONS IN THE RUSSIAN PRAVDA
Authors: Желтов А.А.
Published: July 2024

Русская Правда является давно и хорошо изученным документом. Несмотря на это в ней остаются как спорные, так и искаженно воспринятые моменты. К последним следует отнести отмечающиеся в Русской Правде более суровые санкции за менее значительные преступления. По данному историческому правовому сборнику за бороду, ус или удар рукой, или чащей полагалось наказание в виде штрафа в 12 гривен, тогда как за удар лезвием мечом – лишь 3 гривны. В настоящее время возобладали совершенно необоснованные объяснения, что якобы удар чашей или пустой рукой получить было более обидно, чем мечом. В действительности, как доказывается в данной статье, за все эти преступления назначался одинаковый размер штрафа – 12 гривен кун (или в кунах), которой позднее (в XIIвеке) пересчитали в гривны серебра при соотношении четыре к одному. Наряду с этой нормой штрафа во второй половине XI века появилась и вторая – за незначительные кражи – в размере 60 резан, которая позднее превратилась в 60 кун. Изучение Русской Правды в сопоставлении с договорами (XII-XIII веков) Новгорода и Смоленска с Готским берегом демонстрирует её меньшую упорядоченность. В составе Русской Правды произошло механическое объединение различных первоначальных документов. Наряду со статьями, где размерами штрафов пересчитаны в гривны серебра, присутствуют более архаичные нормы, исчислявшиеся в гривнах кун. Встречается даже дублирование одной и той же статьи в разной стилистической редакции с разными размерами наказания (штрафа).

The Russian Pravda is a long-standing and well-studied document. In spite of this, there remain both controversial and distorted moments in it. To the latter should be attributed the more severe sanctions for lesser offenses noted in the Russian Pravda. According to this historical legal compendium, a beard, mustache or a blow with a hand or a hat was punished with a fine of 12 hryvnias, while a blow with a sword blade was punished with only 3 hryvnias. At present, completely unfounded explanations prevailed that allegedly a blow with a bowl or an empty hand was more offensive than a sword. In fact, as it is proved in this article, for all these crimes the same amount of fine was appointed - 12 hryvnia kuna (or in kunas), which later (in XII century) was recalculated in hryvnia of silver at the ratio of four to one. Along with this norm of fine in the second half of the XI century appeared the second one - for minor thefts - in the amount of 60 rezan, which later turned into 60 kunas. The study of the Russian Pravda in comparison with the treaties (XII-XIII centuries) of Novgorod and Smolensk with the Gothic coast demonstrates its less orderliness. In the composition of the Russian Pravda there was a mechanical unification of various original documents. Along with the articles, where the amounts of fines are recalculated in hryvnias of silver, there are more archaic norms, calculated in hryvnias of kunas. There are even duplications of the same article in different stylistic wording with different amounts of punishment (fines).
EMPIRICAL STUDY OF AGE AND GENDER SPECIFICS OF THE PROCESS OF EXPERIENCING EXISTENTIAL CRISIS BY DEVIANT (ADDICTIVE) AND NORMATIVELY DEVELOPING INDIVIDUALS Part III
Authors: Сенкевич Л.В. , Донцов Д.А. , Донцова М.В. , Шамбазов М.А.
Published: July 2024

Эмпирически исследованы вопросы формирования жизненных ценностей личности, смысла жизни и деятельности в процессе нормативного и девиантного (аддиктивного) психологического возрастного становления человека. Эмпирически проанализированы такие основные параметры данной психологической проблематики как: 1) осмысленность жизни и кризисы в развитии личности; 2) значение возрастных нормативных экзистенциальных кризисов в развитии личности; 3) индивидуальные кризисы и типология критических ситуаций жизнедеятельности; 4) развитие личности и жизненный путь; 5) экзистенциальные кризисы, сопровождающие жизненный путь человека; 6) психологическая сущность и психовозрастное содержание экзистенциальных кризисов аддиктивной (девиантной) и нормативной личности и т.п.

The questions of formation of life values of a personality, meaning of life and activity in the process of normative and deviant (addictive) psychological age formation of a person are empirically investigated. Empirically analyzed are such basic parameters of the given psychological problems as: 1) meaningfulness of life and crises in personality development; 2) significance of age normative existential crises in personality development; 3) individual crises and typology of critical situations of life activity; 4) personality development and life path; 5) existential crises accompanying a person's life path; 6) psychological essence and psycho-age content of existential crises of addictive (deviant) and normative personality, etc.
THE STATE AND PROSPECTS OF DEVELOPMENT OF SOCIO-POLITICAL PSYCHOLOGY
Authors: Сухов А.Н.
Published: July 2024

В данной статье раскрывается актуальность исследования социально-политической психологии, а также рассматривается сущность социально-психологического подхода к её пониманию. При этом анализируются трудности, которые имеют место при определении понятия, предмета, структуры и обеспечении развития социально- политической психологии. С их преодолением связаны перспективы развития данной отрасли. Поэтому не случайно наиболее важной задачей является создание общей теории социально-политической психологи. В то же время теория прикладной социально-политической психологии является составной частью общейтеории. Они дополняют друг друга.Без этого невозможно вести речь об эффективном развитии социально-политической психологии. В рамках житейской компетентности различных социальных групп в сфересоциально-политической психологии происходит множество ошибок. Профессиональная компетентность в области социально-политической психологии представляет собой профиль, в основе которого лежат характеристики профессиональной компетентности и профессиональной готовности. В связи с этим необходимо повышение житейской и профессиональной компетентности различных социальных групп в области социально-политической психологии.

This article reveals the relevance of the study of socio-political psychology, as well as the essence of the socio-psychological approach to its understanding. At the same time, the difficulties that occur in defining the concept, subject, structure and ensuring the development of socio-political psychology are analyzed. The prospects for the development of this industry are connected with their overcoming. Therefore, it is not by chance that the most important task is to create a general theory of socio-political psychology. At the same time, the theory of applied socio-political psychology is an integral part of the general theory. They complement each other. Without this, it is impossible to talk about the effective development of socio-political psychology. Within the framework of the everyday competence of various social groups in the field of socio-political psychology, many mistakes occur. Professional competence in the field of socio-political psychology is a profile based on the characteristics of professional competence and professional readiness. In this regard, it is necessary to increase the everyday and professional competence of various social groups in the field of socio-political psychology.
ASSESSMENT OF THE LEVEL OF FORMATION OF DIGITAL COMPETENCIES IN CADETS – FUTURE INSPECTORS OF JUVENILE AFFAIRS UNITS
Authors: Гаврилина А.А.
Published: July 2024

В статье представлены результаты констатирующего этапа педагогического эксперимента, полученные в ходе оценки исходного уровня сформированности цифровых компетенций курсантов – будущих инспекторов подразделений по делам несовершеннолетних обучающихся в Московском университете МВД России имени В.Я. Кикотя. Определены 6 ключевых цифровых компетенций, которыми должны владеть будущие инспектора подразделений по делам несовершеннолетних: мотивационная компетенция, информационная компетенция, медиа-компетенция, коммуникативная компетенция, техническая компетенция и компетенция ответственности. На данном этапе приняли участие 46 курсантов обучающиеся по направлению подготовки 44.05.01 «Педагогика и психология девиантного поведения», по специализации – социальный педагог 1-го и 2-го года обучения. Сформированы контрольная (22 курсанта) и экспериментальная (24 курсанта) группы. Для оценки уровня сформированности каждой цифровой компетенции был разработан диагностический инструментарий (опросник, методика и анкета). Анализ результатов констатирующего этапа эксперимента показал, необходимость разработки модели формирования цифровых компетенций у курсантов – будущих инспекторов подразделений по делам несовершеннолетних, а также в определении и организации результативных педагогических условий для их формирования в образовательном процессе университета МВД России имени В.Я. Кикотя.

The article presents the results of the pedagogical experiment, obtained during the assessment of the initial level of digital competencies of cadets - future inspectors of juvenile affairs departments studying at the V.Y. Kikotya Moscow University of the Ministry of Internal Affairs of Russia. Six key digital competencies were identified that future inspectors of juvenile affairs departments should possess: motivational competence, information competence, media competence, communicative competence, technical competence and responsibility competence. At this stage 46 cadets studying in the direction of training 44.05.01 "Pedagogy and psychology of deviant behavior", specialization - social pedagogue of the 1st and 2nd year of training took part. The control (22 cadets) and experimental (24 cadets) groups were formed. Diagnostic tools (questionnaire, methodology and questionnaire) were developed to assess the level of formation of each digital competence. The analysis of the results of the formative stage of the experiment showed the need to develop a model for the formation of digital competencies in cadets - future inspectors of juvenile affairs departments, as well as in the identification and organization of effective pedagogical conditions for their formation in the educational process of the V.Y. Kikoty University of the Ministry of Internal Affairs of Russia.
THE LONG ROAD TO EUROPE: GERMANY'S VIEW ON THE PROBLEM OF MONTENEGRO'S ACCESSION TO THE EU (2006-2021)
Authors: Якимова М.О.
Published: July 2024

Данная статья исследует проблемы, связанные с вступлением Черногории в Европейский союз, и отношение к нему Германии. Рассмотрение ключевых вопросов, включая политические реформы, проводимые в стране, экономическое развитие, правовую гарантию и соответствие стандартам ЕС, а также общественную поддержку её членства в ЕС, даёт представление о сложившейся ситуации на юго-восточной окраине Евросоюза. Особое внимание уделяется позиции и роли Германии в этом процессе, ее отношению к вступлению Черногории в Европейский союз, взглядам немецкой политической элиты на целесообразность дальнейшего расширения Сообщества, её соответствия как национальным интересам Федеративной Республики Германии, так и общеевропейским запросам. Автор статьи анализирует факторы, способствующие или, наоборот, затрудняющие членство Черногории в ЕС, а также взаимосвязь между интересами Германии и Европейского союза в рамках расширения на Западные Балканы. Источники и литература, используемые в статье, включают официальные заявления политических партий, выступления и интервью политических лидеров ФРГ, аналитические материалы немецкой прессы. Исследование предлагает перспективный взгляд на будущее вступления Черногории в ЕС с учетом её взаимодействия с Германией и другими ведущими государствами-членами ЕС.

This article explores the problems associated with Montenegro's accession to the European Union and Germany's attitude towards it. Consideration of key issues, including political reforms carried out in the country, economic development, legal guarantee and compliance with EU standards, as well as public support for its membership in the EU, gives an idea of the current situation on the south-eastern outskirts of the European Union. Special attention is paid to the position and role of Germany in this process, its attitude towards Montenegro's accession to the European Union, the views of the German political elite on the expediency of further expansion of the Community, its compliance with both the national interests of the Federal Republic of Germany and pan-European demands. The author of the article analyzes the factors contributing to or, conversely, complicating Montenegro's membership in the EU, as well as the relationship between the interests of Germany and the European Union in the framework of expansion to the Western Balkans. The sources and literature used in the article include official statements of political parties, speeches and interviews of political leaders of Germany, analytical materials of the German press. The study offers a perspective view on the future of Montenegro's accession to the EU, taking into account its interaction with Germany and other leading EU member states.
ON THE ISSUE OF THE SOCIO-PSYCHOLOGICAL CONSEQUENCES OF THE CIRCULATION OF UNRELIABLE INFORMATION IN THE CONDITIONS OF DIGITALIZATION
Authors: Напсо М.Б.
Published: July 2024

В статье процессы цифровой трансформации информационного общества рассматриваются в контексте причин и последствий растущих объемов и форм недостоверной информации. В силу такой постановки вопроса автор обращает особое внимание на такие особенности оборота недостоверной информации, как постоянный рост ее объемов, наличие множества разновидностей, использование информации в целях ее модификации, конструирования, создания фейков, в том числе для последующего распространения в информационных потоках. В условиях реальности информационных войн, инфо- и фейкодемий и в контексте активного использования информации для оказания воздействия на индивидуальное и общественное сознание. проблема недостоверности информации и противодействия ее негативному влиянию приобретает особую актуальность. Главная сложность в обеспечении эффективности противодействия феномену недостоверности в целом и недостоверной информации в частности видится автору в отсутствии целостной системы мер – социокультурных, морально-нравственных, правовых, информационно-технологических. Одной из причин тому является скорость изменений в цифровой среде, что делает задачу выработки мер опережающего характера достаточно трудной. Масштабность внедрения недостоверности в ткань социальной жизни убеждают автора в необходимости придания принципу достоверности информации ценностного характера.

In the article, the processes of digital transformation of the information society are considered in the context of the causes and consequences of the growing volumes and forms of unreliable information. Due to this formulation of the question, the author pays special attention to such features of the circulation of unreliable information as the constant growth of its volumes, the presence of many varieties, the use of information for the purpose of its modification, construction, creation of fakes, including for subsequent dissemination in information flows. In the context of the reality of information wars, info- and fake-epidemics and in the context of the active use of information to influence individual and public consciousness. the problem of unreliability of information and countering its negative impact is becoming particularly relevant. The main difficulty in ensuring the effectiveness of countering the phenomenon of unreliability in general and unreliable information in particular is seen by the author in the absence of an integral system of measures – socio-cultural, moral, legal, information and technological. One of the reasons for this is the speed of changes in the digital environment, which makes the task of developing proactive measures quite difficult. The scale of the introduction of unreliability into the fabric of social life convince the author of the need to give the principle of reliability of information a value character.
THE INFLUENCE OF FABBING ON DIFFERENT SPHERES OF LIFE AND RELATIONSHIPS OF PEOPLE
Authors: Феклисова А.А.
Published: July 2024

В статье показано, что структура социального взаимодействия на текущем этапе отличается крайне ограниченными возможностями по формированию межличностного дискурса. В частности, авторы показывают, что ограничительными мерами могут выступать как увеличение количественных возможностей безличностного общения, так и стремления более индивидуализировано сформировать свой социальный дискурс. В статье показывается, что источником формирования изменения социальных норм является прежде всего развитие роли дистанционных форм общения в социальной структуре населения. Методологическая основа исследования определяется как возможность выделения отдельных составляющих явления фаббинга, причины и способы его проявления. Авторы показывают, что возможностей выделения факторов и преодоления аддиктивных последствий от фаббинга на основе структурирования социальных норм. В статье проводится анализ внешней социально-психологической среды, выделяются разновозрастные и поведенческие особенности становления подверженности фаббингу. Авторами дается рекомендация по преодолению зависимости и трансформации фаббинга в ролевую модель общения на основе использования, а не проявления зависимостей от гаджетов и иных технических средств. В заключении статьи авторами даются практические рекомендации на основе проанализированного массива литературных данных.

The article shows that the structure of social interaction at the current stage is characterized by extremely limited opportunities for the formation of interpersonal discourse. In particular, the authors show that both the increase in quantitative possibilities of impersonal communication and aspirations to form one's social discourse in a more individualized way can act as restrictive measures. The article shows that the source of formation of changes in social norms is primarily the development of the role of distant forms of communication in the social structure of the population. The methodological basis of the study is defined as the possibility of identifying individual components of the phenomenon of fabbing, the reasons and ways of its manifestation. The authors show that it is possible to isolate factors and overcome addictive consequences of phabbing on the basis of structuring social norms. The article analyzes the external socio-psychological environment, identifies different age and behavioral features of the formation of exposure to phubbing. The authors give a recommendation on overcoming dependence and transformation of phubbing into a role model of communication on the basis of using, but not manifestation of dependence on gadgets and other technical means. The authors conclude the article with practical recommendations based on the analyzed body of literature.
THE ROLE OF ENSEMBLE PERFORMING AT THE FORMATION OF PROFESSIONALLY RELEVANT QUALITIES OF PIANO STUDENTS IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS IN CHINA
Authors: Чжан Х.
Published: July 2024

Целью статьи является осмысление фортепианно-ансамблевого исполнительства с позиций определения его роли в формировании профессионально значимых качеств студентов-пианистов. В статье представлена разработка понятия «профессионально значимые качества» в общенаучных и музыкально-педагогических исследованиях, показаны его структура и особенности; рассмотрены проблемы развития фортепианного ансамбля как вида творческой и учебно-музыкальной деятельности в Китае. На основе соотнесения задач профессиональной деятельности музыканта (педагога и исполнителя) и практики исполнительской подготовки, выявлены сущностные компоненты фортепианно-ансамблевого исполнительства, позволяющие ему выступать эффективным профессионально-личностным ресурсом формирования профессиональной состоятельности студентов-пианистов в вузах Китая.

The purpose of the article is to comprehend piano-ensemble performance from the standpoint of determining its role in the formation of professionally significant qualities of piano students. The article presents the elaboration of the concept of «professionally significant qualities» in general scientific and musical-pedagogical research, shows its structure and features; the problems of the development of the piano ensemble as a type of creative and educational musical activity in China are considered. Based on the correlation of the tasks of the professional activity of a musician (teacher and performer) and the practice of performing training, the essential components of piano-ensemble performance, allowing him to act as an effective professional and personal resource for the formation of the professional competence of piano students in universities in China.
THE IMPACT OF ANIMATION ON THE DISTORTION OF IDEAS ABOUT GOOD AND EVIL IN THE STRUCTURE OF THE VALUE SPHERE OF PERSONALITY OF JUNIOR SCHOOLCHILDREN
Authors: Овда Л.Г.
Published: July 2024

В статье представлена проблема опасности размытия границ понятий добра и зла в мультипликации, ведущей к обесцениванию традиционных ценностей. В связи с этим рассматриваются мнения ученых, исследовавших влияние мультипликации с элементами насилия, агрессии, ложных идеалов и искажение понятий добра и зла в сознании детей. Описано исследование способности самостоятельного различения младшими школьниками понятий добра и зла в мультфильмах, когда в весёлой форме демонстрируются сцены зла и смех покрывает безнравственный поступок. В тоже время мультипликация с её уникальной способностью вовлекать и удерживать внимание может быть мощным средством кинопедагогики для обучения, развития и духовно-нравственного воспитания детей, влияя на все компоненты структуры ценностной сферы личности ребёнка.

The article presents the problem of the danger of blurring the boundaries of the concepts of good and evil in animation, leading to the devaluation of traditional values. In this connection the opinions of scientists who have investigated the influence of animation with elements of violence, aggression, false ideals and distortion of the concepts of good and evil in the minds of children are considered. The study of the ability of independent distinction of the concepts of good and evil in cartoons by junior schoolchildren when scenes of evil are shown in a cheerful form and laughter covers an immoral act is described. At the same time animation with its unique ability to attract and hold attention can be a powerful means of film pedagogy for learning, development and spiritual and moral education of children, affecting all components of the structure of the value sphere of the child's personality.
APPLICATION OF QUANTITATIVE METHOD FOR ANALYZING HISTORICAL MEMORY (ON THE EXAMPLE OF SCIENTIFIC NARRATIVE)
Authors: Моисеенко О.А.
Published: July 2024

Несмотря на интерес историков к тематике памяти, на сегодняшний день в научном сообществе не до конца разработаны механизмы ее изучения. Это связано со сложностью самого явления исторической памяти, имеющей отношение не только к прошлому, как традиционные объекты исторического исследования. Данная статья носит исследовательский характер и представляет собой апробацию авторской методики изучения исторической памяти, основанной на сочетании нарративного и количественного подходов. Согласно концепции исследования, внутри российского дискурсивного пространства автором выделяются официальный, народный и научный нарративы как основные тренды реализации исторической памяти. Для анализа каждого из них предполагается свой инструментарий, основанный на сочетании качественных и количественных методов, взаимодополняющих друг друга. В статье приводятся подробные результаты анализа научного нарратива исторической памяти о советском периоде при помощи технологий big data. В результате проведенного исследования получены выводы о том, что в течение последних трех лет внимание историков к вопросам памяти о советском периоде возросло, особенной популярностью у ученых пользуется тема Великой Отечественной войны. Помимо этого, в качестве результата отмечается влияние официального нарратива на научный. В методическом плане делаются выводы о необходимости сочетания корпусного и нарративного метода при анализе исторической памяти.

Despite the interest of historians to the subject of memory, the mechanisms of its study have not been fully developed in the scientific community to date. This is due to the complexity of the very phenomenon of historical memory, which is not only related to the past, as traditional objects of historical research. This article is of a research nature and represents the testing of the author's methodology of studying historical memory based on a combination of narrative and quantitative approaches. According to the research concept, within the Russian discursive space the author distinguishes official, popular and scientific narratives as the main trends in the realization of historical memory. Each of them is analyzed using a different toolkit based on a combination of qualitative and quantitative methods that complement each other. The article presents detailed results of analyzing the scientific narrative of historical memory of the Soviet period with the help of big data technologies. As a result of the research the conclusions are drawn that during the last three years the attention of historians to the issues of the memory of the Soviet period has increased, the theme of the Great Patriotic War is especially popular among scientists. In addition, the impact of the official narrative on the scholarly narrative is noted as a result. Methodologically, conclusions are drawn about the necessity of combining corpus and narrative methods in analyzing historical memory.
US GEOPOLITICAL INTERESTS IN THE POST-SOVIET SPACE
Authors: Медовкина Л.Ю.
Published: July 2024

В представленной работе проводится анализ геополитических стратегий США в отношении стран бывшего Советского Союза, характера их изменений, причин и факторов, которые повлияли на их провал или успешную реализацию. Отмечается, что постсоветское пространство является одним из самых динамичных, драматических и подвижных регионов, который отличается различием линий и векторов, сложных комбинаций различных сил и факторов и контрастных тенденций. Утверждается, что основным инструментом воздействия политики США на рассматриваемые государства является организация насильственного свержения власти и финансовая поддержка установленного неконституционным путем режима. Постсоветские государства рассматриваются стратегами США в качестве «мягкого подбрюшья» России, с помощью которого можно контролировать своего главного геополитического оппонента. Делается вывод, что США применяют комплекс превентивных мер, имеющих целью исключить появление на месте бывшего СССР нового геополитического конкурента, которым может стать Россия, интегрировавшая вокруг себя постсоветские государства. Америка пытается сосредоточиться на развитии двусторонних отношений с отдельными странами, уделяя особое внимание энергетическому сотрудничеству и поощряя распространение американских частных и европейских компаний в пределах региона, что способствует развитию и укреплению двусторонних экономических связей.

The presented work analyzes the geopolitical strategies of the United States in relation to the countries of the former Soviet Union, the nature of their changes, the causes and factors that influenced their failure or successful implementation. It is noted that the post-Soviet space is one of the most dynamic, dramatic and mobile regions, which is distinguished by the difference of lines and vectors, complex combinations of various forces and factors and contrasting trends. It is claimed that the main instrument of the influence of US policy on these states is the organization of the violent overthrow of power and financial support for the regime established unconstitutionally. The post-Soviet states are considered by US strategists as the “soft underbelly” of Russia, with which they can control their main geopolitical opponent. It is concluded that the United States are using a set of preventive measures aimed at eliminating the emergence of a new geopolitical competitor in the place of the former USSR, which may become Russia, which has integrated post-Soviet states around itself. America is trying to focus on developing bilateral relations with individual countries, paying special attention to energy cooperation and encouraging the spread of American private and European companies within the region, which contributes to the development and strengthening of bilateral economic ties.
IMPLEMENTATION OF THE PRINCIPLE OF NURTURING LEARNING IN EDUCATIONAL ORGANIZATIONS OF HIGHER EDUCATION OF THE RUSSIAN MINISTRY OF INTERIOR
Authors: Шарипкулова А.Р.
Published: July 2024

Идея воспитывающего обучения имеет длинную историю развития в педагогической науке. На основе анализа методологических подходов в трудах отечественных педагогов к воспитывающему обучению выявлена тенденция нацеленности данного процесса на обогащение интеллекта обучающегося, его мыслительных способностей. Автором предлагается использовать в качестве методологической основы реализации принципа воспитывающего обучения в образовательных организациях высшего образования МВД России гуманитарно-антропологический подход. Его потенциал состоит в создании условий для развития субъектности обучающегося в ориентации на идеалы отечественной культуры для становления личностного смысла выбранной профессии, самоопределения. В статье описан методический сценарий реализации принципа воспитывающего обучения на примере образовательного процесса факультета подготовки сотрудников для подразделений по работе с личным составом Санкт-Петербургского университета МВД России. По результатам проведенного исследования предлагаются выводы, направленные на совершенствование образовательного процесса в образовательных организациях высшего образования МВД России.

The idea of educative learning has a long history of development in pedagogical science. On the basis of the analysis of methodological approaches in the works of Russian teachers to nurturing learning the tendency of this process to enrich the student's intellect and thinking abilities is revealed. The author proposes to use the humanitarian-anthropological approach as a methodological basis for the implementation of the principle of nurturing learning in educational organizations of higher education of the Ministry of Internal Affairs of Russia. Its potential consists in creating conditions for the development of the student's subjectivity in orientation to the ideals of national culture for the formation of the personal meaning of the chosen profession, self-determination. The article describes a methodical scenario of the realization of the principle of nurturing learning on the example of the educational process of the faculty of training for personnel subdivisions of the St. Petersburg University of the Ministry of Internal Affairs of Russia. According to the results of the conducted research the conclusions aimed at improving the educational process in educational organizations of higher education of the Ministry of Internal Affairs of Russia are offered.
INNOVATIONS IN THE TRAINING OF FUTURE TEACHERS TO ORGANISE THE CORRECTION OF STUDENTS' LEARNING ACHIEVEMENTS
Authors: Скафа Е.И.
Published: July 2024

В условиях развития цифровизации образования происходит перестройка всех составляющих профессиональной деятельности педагога. В связи с этим при подготовке будущего учителя актуальным становится поиск таких методических подходов, которые обеспечат его продуктивную деятельность в новых условиях цифровой трансформации образования. В статье представлен один из инновационных подходов, который предполагает организацию коррекции результатов обучения школьников с применением цифровых инструментов. Описана технология обучения будущих учителей математике разработке индивидуализированной коррекционной работы с обучающимися, организованная в Донецком государственном университете. На первом этапе технологии студенты знакомятся с методикой организации контроля и коррекции учебных достижений обучающихся, представленной в педагогической литературе. На втором – анализируют компьютерные технологии, которые возможно использовать для индивидуализации коррекционной работы. На третьем этапе будущие учителя разрабатывают собственные цифровые проекты по организации коррекционной работы.

In the context of the development of educational digitalization all components of a teacher's professional activity are being restructured. As a result it becomes relevant to search for such methodological approaches that will ensure his/her productive activity in the new conditions of digital transformation of education during the training of a future teacher. The article presents one of the innovative approaches that involves organization of the correction of schoolchildren's learning outcomes using digital tools. The technology of future maths teachers` education to develop personalizedcorrectional work with students which is organised in Donetsk State University is described. At the first stage of the technology students get acquainted with the methodology of organization of control and correction of students' educational achievements presented in the pedagogical literature. At the second one they analyses computer technologies that can be used for individualization of correctional work. At the third stage, future teachers develop their own digital projects on the organization of correctional work.