bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Pengaruh Gaya Kepemimpinan Dan Kompetensi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Sma Negeri Se Kabupaten Lombok Tengah
Authors: Wildan Wildan
Published: November 2022

The principal as a leader plays a role and is responsible for organizing, monitoring, fostering and improving the teaching and learning process. The concepts of leadership style and competence have a significant role in improving teacher performance. This quantitative research was conducted to determine: First: The effect of leadership style on teacher performance; Second: The influence of principal's competence on teacher performance; Third: The influence of leadership style and principal's competence on teacher performance. Data on leadership style, competence and teacher performance were collected using a questionnaire technique using a questionnaire instrument with a Likert scale. Data were analyzed by descriptive and inferential statistics using multiple regression at the 5% level. The results of data analysis show that (1) there is an effect of the principal's leadership style on teacher performance with the results of a significance value (<0.05) with a magnitude of 0.019 with a percentage of 67.5%, while the highest percentage of the type of democratic leadership style is 67.9% ( 2) there is an effect of principal competence on teacher performance, with the results of a significance value (<0.05) which has a magnitude of 0.001 with a percentage of 69.9%, (3) there is an influence of leadership style and principal competence on teacher performance with the results of the F test which has the magnitude of the significance value (<0.05) is 0.002. The magnitude of the influence of leadership style and principal's competence on teacher performance is 70.3% the rest is influenced by other variables. The implication of the research is the need for skills in acting to increase competence to the maximum and increase teacher performance, without forgetting other factors that also affect performance. teacher.
Evaluasi Program Uji Kompetensi Pemesinan Berbasis Literasi Keilmuan Terapan Pada Program Studi Mekanik Pemesinan SMK
Authors: Priyanto Sugeng , Dudung Agus , Badrujaman Aip
Published: November 2022

Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk mengetahui evaluasi program uji kompetensi di SMK bidang pemesinan menggunakan pendekatan kombinasi model evaluasi CSE-UCLA dan Assesment Evaluability And Performance Monitoring bagi penguatan literarsi keilmuan terapan pada program uji kompetensi yang menyangkut dan menyasar banyak hal di dalam program,  terdapat dimensi/indikator System Assesment, Program perencanaan/planning, Program penerapan/implementation, Program peningkatan/improvment, Program monitoring kinerja/performance monitoring, Sertifikasi/certification.wawancara dilakukan kepada tiga guru bidang pemesinan, satu ketua program pemesinan,dan ketua bengkel pemesinan. Hasil wawancara terhadap jawaban pertanyaan setiap sub indikator/elemen pada indikator/dimensi proses diperoleh gambaran untuk mencukupi regulasi uji kompetensi pada indikator assessment dan perencanaan, penerapan secara teknis dilakukan kerja sama dengan lembaga sertifikasi uji kompetensi dan industri. Peningkatan/improvment materi uji kompetensi pemahaman  keilmuan terapan oleh setiap guru bidang studi, materi uji kompetensi teknis perintah kerja prosedural, monitoring kinerja belum dilakukan secara optimum terkait output/lulusan dan outcome jangka pendek, sertifikasi terfokus pada prosedur yang diperintahkan terkait yang tertera pada petunjuk pengoperasian teknis.
Model Integrasi Kurikulum Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK IT Al-Husna Lebong
Authors: Saputra Lio Edi
Published: November 2022

Adapun tujuan penelitian yakni: Memadukan kurikulum pada pembelajaran PAI di SMK IT Al-Husna Lebong, model integrasi kurikulum Pendidikan Agama Islam di SMK IT Al-Husna Lebong, faktor pendukung dan faktor penghambat integrasi kurikulum PAI di SMK IT Al-Husna Lebong. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode observasi yakni cara mengumpulkan data melalui mengamati dengan sistematis pada objek penelitian dengan langsung ataupun tidak. Kemudian metode interview atau wawancara yakni kegiatan bertanya dan menjawab pada penelitian dengan lisan dan terdapat 2 orang ataupun lebih yang bertemu untuk mencari sebuah info. Selanjutnya metode dokumentasi, metode yang dipergunakan guna meneliti dokumen di sekolahan misalnya kurikulum, sejarah, dan lainnya. Tujuan diterapkan integrasi kurikulum pendidikan agama Islam ialah sesuai dengan visi-misi SMK IT Al-Husna yakni: Menjadikan SMK IT yang mampu mencetak SDM yang berkualitas, mampu berkompetisi dan mengembangkan sikap profesional yang beraklaqul karimah. Meningkatkan kualitas organisasi dan manajemen sekolah dalam menumbuhkan semangat keunggulan yang kompetitif. Meningkatkan mutu layanan. Memadukan seluruh mata pelajaran dengan ayat-ayat Alqur’an dan Al-Hadist untuk membina perilaku dalam kehidupan sehari-hari.
Efektivitas Pelayanan Administrasi Online di Masa Pandemi di Dinas Kependudukan dan Catatan Sipil Kabupaten Minahasa
Authors: Rantung Margareth
Published: November 2022

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa bagaimana Efektivitas Pelayanan Administrasi Online di Masa Pandemi di Dinas Kependudukanndan Catatan Sipil Kabupaten Minahasa.  Penelitian ini bertempat di Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kabupaten Minahasa dengan menggunakan metode penelitian kualitatif. Hasil yang didapatkan adalah; 1). Ketepatan sasaran program,  sudah jelas, tapi pada pelaksaannya ketetapan sasaran ini  belum berjalan dengan baik; 2). Sosialisasi program administrasi online belum dilaksanakan secara optimal, dimana belum semua masyarakat mengetahui program ini; 3). Program ini tidak berjalan sesuai dengan tujuannya karena di kantor Disdukcapil Kabupaten Minahasa masih banyak orang yang datang langsung untuk pembuatan berbagai keperluan administrasi sehingga masih terdapat kerumunan yang mungkin akan meningkatkan resiko peneluran virus Corona; 4). Pemantauan yang dilakukan pada program belum dilaksanakan secara optimal karena berbagai keterbatasan seperti jaringan yang belum memadai bagi semua kalangan masayarakat serta keterbatasan penyedia layanan yaitu pegawai yang kesulitan menghadapi pelayanan online ini.
Eksistensi Modal Sosial Petani Sawit Di Desa Sidomulyo Kecamatan Wanaraya Kabupaten Barito Kuala
Authors: Nur Rahmat , Hidayat Yusuf , Azis Fatima
Published: November 2022

This research is focused on the study of the social capital of oil palm farmers in Sidomulyo Village, Wanaraya District, Barito Kuala Regency, South Kalimantan Province. This study aims to: first, identify the social capital owned by oil palm independent smallholders. Second, describe the maintenance of their social capital. This study uses qualitative research methods to gain a deep understanding of the social capital of independent smallholders that supports their success in the management of oil palm plantations. This research was conducted in Sidomulyo village, Wanaraya district, Barito Kuala Regency, South Kalimantan Province. Informants as sources of information were selected using purposive sampling technique. Data mining was carried out by observation, in-depth interviews (in-depth interviews) with selected informants and diaries are one of the important data sources in the research used in this study.. This study found: (1) Forms of social networks built by farmers and middlemen to sell oil palm to palm oil processing companies. (2) Their membership in farmer groups (3) The work ethic of the farmers as a transmigrant.
Peranan UKM Sambal Jeruk Terhadap Peningkatan Pendapatan Masyarakat
Authors: Asyari Akhmad , Fauzie Marjan Azmu , Rasidi Muhamad Ahyar
Published: November 2022

This study aims to determine the development of small and medium enterprises, the processes and constraints faced by small and medium enterprises in Parado Village, Bima Regency. This study uses a qualitative approach with a descriptive method with data collection techniques using interviews and documentation. The results of this study indicate that: (1) the development of Sambal Jeruk SMEs has increased in quantity and has a positive impact on people's income to become more prosperous, increase people's income as a source of additional income and directly create jobs and meet daily needs such as food, as well as other needs such as the health of their families and the need for their children's education. The obstacles in the process of making orange sauce are the procurement of materials for making orange sauce such as oranges, bottles, salt, chili and capital.
The Portraits of Bataknese and Sundanese Cultural Identity towards Marriage Custom in Lamaran Movie
Authors: Sihombing Lambok Hermanto
Published: November 2022

Indonesia is a diverse country, home to numerous tribes, religions, languages, and traditions. Each region of Indonesia has its own set of traditions. One of the most intriguing customs to observe is the customary marriage law, especially for Bataknese and Sundanese. They both have certain rules when they have to find their couple. They inherit their marriage custom for the sake of cultural identity. Thus, those marriage rules are represented in the Lamaran movie. In this scientific study, the author aims to analyze the portraits of Bataknese and Sundanese cultural identity towards their marriage custom in the Lamaran Movie. In order to help the author doing this analysis, Mise En Scene approach from Manon de Reeper and the theory of Cultural Identity from Stuart Hall are used for this study. The result of this study indicates that either Bataknese or Sundanese attempts to pass down their marriage custom as it influences their identity in the future.
Penerapan Case Method Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa
Authors: Syam Suehartono
Published: November 2022

The counselors/professional guidance and counseling teachers is a teachers/counselors that can counseling and guidance services in schools on a planned, systematic and responsible manner. Professional counselors/teachers are educated in academic institutions that have effective and innovative learning methods. The case method can improve students' ability to analyze and solves problem. Thus study aims to determine how the description of student learning outcomes and whether the application of the case method can improve student learning outcomes in the course of the counseling program at school. The research method used is experimental research with a pre-post-test design group. Subjects were divided into two groups; the experimental group was 20 people and the control group was 20 people. The instruments used are tests and case study report evaluation sheets. The results showed that there was an increase in student learning outcomes being treated in the form of a case method. The application of the case method has a significant effect on improving student learning outcomes. This research is expected to be used in schools and colleges as well as to be an evaluation and development material for further researchers
Peran Multitasking Orang Tua Dalam Membimbing Belajar Anak
Authors: Prihatin Metros
Published: November 2022

This paper is "Qualitative Field Research" (field research). The subject of research is "multitasking parents". With data collection techniques in the form of interviews, observation and documentation. It aims to analyze and describe the multitasking roles of parents in guiding children's learning, including selling merchandise while tidying up shops, tidying clothes while cooking, doing office assignments while working from home, teaching students the Koran which are all done while guiding children's learning. This multitasking role is carried out by parents at this time during learning from home and working from home. Keywords: the role of parents, multi-tasking, and learning
Analisis RPP IPS SMP Kurikulum 2013 Revisi 2017 di Kabupaten Pamekasan
Authors: Azizah Siti , Haliq Fathol
Published: November 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana guru IPS SMP di Kabupaten Pamekasan menyusun kurikulum 2013 revisi 2017, merencanakan RPP apakah sudah terintegrasi dengan unsur pembelajaran abad 21 dan apa kendala yang dihadapi guru IPS dalam menyusun RPP dan solusinya. Pengumpulan data dalam penelitian ini dengan wawancara dan dokumentasi dalam bentuk RPP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) guru mempersiapkannya bersama-sama dengan MGMP tingkat kabupaten/kota. RPP yang disusun sudah sesuai ketentuan dengan tingkat kesesuaian mencapai 86% dengan kategori baik, (2) RPP yang terintegrasi dengan PPK rata-rata 34%, rata-rata literasi 16%, 4C rata-rata 43%, dan HOTS rata-rata 7%, kendala yang dihadapi guru dalam menyusun RPP adalah: (a) kemampuan atau kompetensi guru dalam menyusun RPP masih belum optimal, (b) sering terjadi perubahan peraturan tentang pembelajaran kurikulum 2013 kegiatan, (c) guru masih kesulitan melaksanakan kegiatan pembelajaran yang terintegrasi dengan HOTS, dan (d) kesulitan membuat siswa aktif. Solusinya adalah dengan mengoptimalkan forum MGMP baik di tingkat sekolah maupun di tingkat kabupaten dalam rangka peningkatan kompetensi guru di bidang akademik dan pedagogik seperti penyusunan RPP, pelaksanaan kegiatan belajar mengajar di kelas, dan proses penilaian. Beberapa saran yang dapat dikemukakan, pertama, terus mengoptimalkan dan mengefektifkan keberadaan forum MGMP tingkat kabupaten. Kedua, RPP yang telah dibuat hendaknya terus dievaluasi dan direvisi sesuai perkembangan berdasarkan temuan selama kegiatan pembelajaran di kelas. Ketiga, soal HOTS terus dikembangkan dalam proses penilaian untuk melatih siswa dengan keterampilan tersebut.
Model Bimbingan Alih Tangan Kasus (Referal) di SMA Negeri 1 Karangreja Purbalingga
Authors: Anwar Syaeful , Rohmat Rohmat
Published: November 2022

Asas alih tangan kasus merupakan asas bimbingan dan konseling yang menghendaki agar pihak-pihak yang tidak mampu menyelenggarakan pelayanan bimbingan dan konseling secara tepat dan tuntas atas suatu permasalahan klien mengalihtangankan permasalahannya itu kepada pihak yang lebih ahli. Dalam dunia pendidikan, SMA Negeri 1 Karangreja merupakan sekolah yang sudah menerapan alih tangan kasus (referal) sebagai salah satu layanan pendukung bimbingan konseling.Persoalan yang akan dijawab dalam penelitian ini adalah apa saja model bimbingan alih tangan kasus (referal) di SMA Negeri 1 Karangreja dan bagaimana pelaksanaannya?Jenis penelitianian ini termasuk ke dalam penelitian lapangan yang bersifat deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru BK SMA Negeri 1 Karangreja dan pihak yang menerima referal.Dalam melakukan pengumpulan data peneliti menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Sedangkan metode analisis data yang digunakan terdiri atas pengumpulan data, reduksi data, display data dan kesimpulan/ verifikasi.Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat tiga jenis referal yang diterapkan di SMA Negeri 1 Karangreja yaitu referal ke psikolog RSUD Purbalingga bagi siswa yang mengalami kesulitan belajar, referal ke POLRES Purbalingga untuk sosialisasi pencegahan penyalahgunaan narkoba dan referal ke pondok pesantren Ulul Albab di Kecamatan Bobotsari Purbalingga untuk siswa yang membutuhkan pendekatan yang bersifat agamis. Dalam pelaksanaannya referal di psikolog RSUD Purbalingga berupa konseling individu, sedangkan referal di POLRES Purbalingga berupa penyuluhan narkoba dan referal di pondok pesantren Ulul Albab di Kecamatan Bobotsari Purbalingga berupa mengikutsertakan siswa dalam kegiatan pondok.
Sevima Edlink as A Learning Medium: A Perspective of Students
Authors: Nurasiza Nurasiza , Irwan Muhammad , Rahman Arif
Published: November 2022

Edlink application can be used as a learning medium that connects educators and students to carry out online learning processes. This study aims to find student’s perception during the utilization of Sevima Edlink . This study used Mixed method with sequential explanatory approach. The object of this study was in English Education Department at IAIN Parepare with the 28 students as sample in this research. Technique of data collection employed questionnaire and interview. This study used SPSS to analyze the data. The result of this study finds that Sevima Edlik has helped students in the learnings process in IAIN Parepare. it discloses that Edlink can be accessed easily if there are no problems with the network because basically this application is an application. those who need the internet, and becomesvery flexible to use both on a smartphone or on a laptop. In addition, Edlink can also be used anytime and anywhere but it does not rule out the possibility that it still has shortcomings such as errors in the application or problems in the network.
Metode Quantum Reading Untuk Meningkatkan Minat Baca Siswa Kelas V MI GUPPI Nangkasawit
Authors: Khojanah Siti , Suharto Abdul Wachid Bambang
Published: November 2022

Kegiatan membaca merupakan kegiatan mencari informasi,dengan kegiatan ini seorang pembaca akan memperoleh serta dapat mengakses informasi, sampai ahirnmya berkembang menjadi sebuah pengetahuan.Namun di di MI GUPPI Nangkasawit peserta didik masih minim dalam kegiatan tersebut, salah satu penyebabnya yaitu karena metoda yang digunakan oleh seorang pendidik masih monoton,pengalaman gurupun tentang berbagai metode belajar juga belum bisa bervariasi.Tujuan dari penelitian ini yaitu meningkatkan minat baca siswa kelas V MI GUPPI Nangkasawit,Kecamatan Kejobong,Kabupaten Purbalingga.Dari penelitian ini memperoleh hasil antara lain(1).Dengan menggunakan metode Quantum Reading dapat meningkatkan minat membaca peserta didik secara berkala pada setiap tahap.Hal ini dapat diketahui dari meningkatnya prosentasi pada setiap tahap dari tahap I sampai dengan tahap III.Dalam tahap 1 memperoleh prosentasi peserta didik yang mendapat nilai baik berjumlah sekitar 65%, pada tahap II 80% dan pada tahap III sebanyak 100%. (2) Setelah guru memakai metode Quantum Reading,minat baca siswa MI GUPPI Nangkasawit terutama dalam pelajaran bahasa indonesia mengalami meningkatan,bisa dilihat dari prosentase pemahaman siswa hingga mencapai sekitar 100%.(3)Adanya pengaruh dalam penerapan metode quantum reading pada meningkatnya minat membaca peserta didik yang mengalami perubahan,setelah pendidik berusaha memberikan buku yang menarik yaitu buku yang di sertai gambar dan bahasa yang mudah di pahami
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA STKIP HARAPAN BIMA
Authors: Nurfidah Nurfidah , Rosdiyanti Evi , Khairunnisah Noni Antika
Published: November 2022

Penelitian ini untuk mengetahui penerapan metode Problem Based Learning, aktivitas belajar, dan hasil belajar mahasiswa pendidikan bahasa dan sastra dalam mengikuti mata kuliah keterampilan menulis menggunakan metode Problem Based Learning (PBL). Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa program studi pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di STKIP Harapan Bima. Dalam penelitian tindakan kelas ini peneliti menggunakan strategi dengan model siklus. Setiap siklus memiliki empat tahap, yaitu perencanaan (planning), tindakan(acting), pengamatan (observing), dan refleksi (reflecting). Tahap-tahap tersebut dapat dilanjutkan ke siklus berikutnya secara berulang sampai permasalahan yang dihadapi dapat teratasi/terpecahkan. Data penelitian yang dikumpulkan berupa informasi tentang aktivitas dan hasil belajar mahasiswa pada pembelajaran khususnya matakuliah Keterampilan Menulis. Data diperoleh dari (1) Hasil observasi keaktifan mahasiswa selama proses perkuliahan; (2) Hasil evaluasi pretest pada awal siklus I dan posttest di akhir siklus; (3) Dokumentasi penelitian. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini ada dua jenis yakni analisis kualitatif meliputi pengumpulan data, reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan dan analisis kuantitatif ditujukan untuk mengetahui jumlah keseluruhan skor total pretest dan posttest mahasiswa. Teknik analisis data kuantitatif yang digunakan untuk menganalisis berupa test untuk menentukan hasil belajar mahasiswa. Berdasarkan hasil pre-test, post-tes I dan post-test II yang dilakukan serta membandingkannya pada setiap siklus dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran PBL dalam mata kuliah Keterampilan Menulis dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor aktivitas mahasiswa pada siklus I adalah 64,2 persen dan mengalami peningkatan rata-rata pada siklus II menjadi 69,6 persen, sedangkan untuk hasil belajar mahasiswa pada siklus I memiliki rerata sebesar 78,6 dan mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 87,9. Berdasarkan hasil penelitian tersebut disarankan untuk menerapkan model PBL sebagai alternatif pembelajaran untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar mahasiswa.
MORFOLOGI CERITA WADU NTANDA RAHI MODEL ANALISIS VLADIMIR PROPP
Authors: Damayanti Sri , Mahyudi Johan , Burhanuddin Burhanuddin
Published: November 2022

This study aims to examine the function in the story of Wadu Ntada Rahi based on the analytical model developed by Vladimir Propp. The main problem studied in this study includes the function (action) of the actor in the story. The method used is descriptive qualitative method with data collection techniques through literature study. the results of the analysis that in the story of Wadu Nttada Rahi can be found the function of crime, the function of going.
MEDIA PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI YANG MENUMBUHKAN MINAT BELAJAR AQIDAH AKHLAK DI SD UMP PURWOKERTO
Authors: Nugroho Tato , Fauzi Fauzi
Published: November 2022

This study aims to explain the use of learning media to foster interest in learning from Aqidah Akhlak among students of SD UMP Purwokerto. This type of survey is a qualitative descriptive survey. Data obtained through observation, interviews and documentation. The results showed that the use of audiovisual learning media was very useful for learning activities, especially when learning Aqidah Akhlak. Learning with Google Meet Media, educational videos (YouTube), and Google Forms can really motivate your students. In addition, the use of learning media in SD UMP Purwokerto plays an important role in students' interest in learning. This includes a sense of pleasure and increased interest in teaching materials. The conclusion of this study is that teachers must be good at choosing the right media when providing learning materials in class, and creative and innovative teachers to make their students' learning environment more enthusiastic and motivated.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) PADA PEMBELAJARAN IPS SISWA SEKOLAH DASAR: LITERATUR REVIEW
Authors: Hasnih Hasnih , Nasution Nasution , Jacky M.
Published: November 2022

The purpose of this study is to determine the application of the value clarification technology learning model (VCT) in social studies learning for elementary school students. The research method in this study used documents obtained from previous studies. Sources of library program information are also from a review of previous research that has the same goal. The test in this study was intended to obtain and analyze several VCT learning models in social studies learning for elementary school children. The results of this study include eight articles that were reviewed based on references, research methods, and interventions. The conclusion reached in this study is the Value Clarification Technology (VCT) learning method improves learning outcomes, problem solving skills, aspects of religious values, worship obedience, tolerance, discipline, caring for friends, discussion and having a sense of responsibility to complete tasks correctly. time, imitating the heroism and patriotism of the figures in their environment, and learning motivation in social studies learning for elementary school students.
Evaluation of Study of Research Methodology Courses (Implementation of Ralph W. Tyler's Goal-Oriented Model Program Evaluation)
Authors: Fauzobihi Fauzobihi , Rustomo Rustomo , Annishia Fristi Bellia , Ramadhina Retno
Published: November 2022

The Pertiwi School of Economics is one of the private campuses in the city of Bekasi and has classes in various areas has two majors in S1 Management and S1 Accounting. The author in this case will conduct research on Evaluation of Research Methodology Course Learning using the Goal Oriented Model Ralph W. Tyler. The focus of this evaluation research is the achievement of learning programs that are considered important which can be seen from: How are the problems in the input evaluation aspect, which include, the quality of lecturers, the presence of lecturers, study plans that have never been reviewed, facilities and infrastructure. This approach uses program objectives as criteria to determine the success or achievement of a program. Evaluators try to measure the extent to which the goals have been achieved and conduct analysis and observations of national and international articles to support this research. The object of observation in this model is the goal of the program that has been set. For research methodology courses, almost all lecturers have carried out evaluations at the end of the teaching and learning process in the classroom. However, the results obtained are sometimes unsatisfactory. Sometimes the results achieved are substandard or below average. Tyler's goals-oriented program evaluation is designed to describe successful program goals. Evaluation is also meaningful for drawing conclusions which includes three main things in the process, namely formulating questions, collecting data, and presenting or displaying information. Contributive evaluation has advantages in the decision-making process in a goals-oriented evaluation approach, namely its straightforwardness. The goals-oriented evaluation approach is fast to follow, understand, apply and easy to agree on and master when researched
VARIASI BAHASA WHATSAPP MAHASISWA MAGISTER BAHASA INDONESIA UNIVERSITAS MATARAM 2021
Authors: Atmanegara Lalu Kusnendar , Sukri Muhammad , Burhanuddin Burhanuddin
Published: November 2022

The research with the title Whatsapp Language Variations for Indonesian Masters Students at the University of Mataram aimed to find out the variations of the language used in conducting written communication through social media in the form of a Whatsapp account. This research was a qualitative type. The data in this study were the results of Whatsapp conversations and the data source was from student Whatsapp conversations. The data collection by observation and Screenshoot messages that entered in Whatsapp group and analyzing by collected the messages from Whatsapp, entered data into language variations, and made conclusions. The results showed that there were three variations of the language used: acronyms,slang and code mixing. Thus, it can be said that the use of language variations is caused by different backgrounds, mastery of language, as well as social factors and the desire to follow language developments.
Penerapan Self Assessment Pada Mata Kuliah Teknik Penulisan Laporan Kekaryaan Dan Seminar
Authors: Sukarni Sri
Published: November 2022

The Application of Self-Assessment on Artwork Report Writing Technique Subject. This study aimed to design self-assessment and to know the influence of the application of self-assessment on learning artwork report writing technique subject. The research method used experimental method with a quasi-experimental design. The data analysis used in this study was t-test analysis by Paired samples t-test model. As a result, the study showed that rubric was needed in designing self-assessment. The rubric consisted of eight components covered the parts of artwork report writing. Besides, the application of self-assessment can improve students’ learning outcomes on artwork report writing technique subject. It is proven by the average value of pre-test and post-test results. The results of pre-test obtained the average value was 72.00, while the results of post-test obtained the average value was 81.43 from the 7 samples of study. Data analysis by using paired samples t-test showed significance of sig 0.001 less than a significant level of 0.05 meaning that there was a positive influence on the application of self-assessment on learning artwork report writing technique subject.
MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA: TANTANGAN ATAU HAMBATAN DITINJAU DARI TUNTUTAN PEMBELAJARAN ABAD 21?
Authors: Sulistyo Teguh , Liskinasih Ayu , Purnawati Maria
Published: November 2022

Abad 21 ditandai dengan berkembangnya teknologi dan informasi secara masif yang menuntut manusia untuk menyesuaikan diri dengan kondisi jaman. Untuk menghadapi kondisi tersebut, saat ini tuntutan pendidikan abad 21 merujuk pada 4C: 1) Creativity Skills dan Innovation, 2) Critical Thinking dan Problem Solving, 3) Communication Skills, dan 4) Collaboration Skills. Di tengah tuntutan yang ada, pemerintah membuat terobosan baru dengan membuat program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang memungkinkan mahasiswa mendapatkan soft skills dan hard skills di luar kampus sesuai passion mereka masing-masing. Oleh sebab itu, penelitian ini mencoba mencari jawaban apakah MBKM merupakan tantangan atau hambatan dalam pemenuhan tuntutan pembelajaran abad 21. Survey ini menggunakan kuesioner dan in-depth interview yang diberikan pada mahasiswa Prodi Sastra Inggris Universitas PGRI Kanjuruhan Malang yang mengikuti program MBKM. Hasil penelitian membuktikan bahwa terlepas dari hambatan atau kendala yang mereka hadapi, MBKM merupakan program yang sangat positif untuk meningkatkan soft skills dan hard skills mahasiswa. Namun demikian, penelitian ini menunjukkan bahwa perbaikan, baik yang bersifat peraturan maupun pelaksanaan MBKM, masih terus perlu disempurnakan.
MORFEM AFIKS BAHASA SASAK PADA ANAK USIA 4-6 TAHUN DI PAUD KENANGA PERINA JONGGAT LOMBOK TENGAH
Authors: Wakiah Nurul , Rusdiawan Rusdiawan , Saharudin Saharudin
Published: November 2022

Kajian morfem afiks Bahasa  Sasak pada anak usia 4-6 tahun di PAUD kenanga Desa Perina Kecamatan Jonggat Lombok Tengah ini bertujuan untuk mengetahui bentuk morfem afiks Bahasa Sasak pada anak usia 4-6 tahun di PAUD Kenanga, kategori kata dasar yang dibubuhi morfem afiks Bahasa Sasak pada anak usia 4-6 tahun di PAUD Kenanga, dan proses morfofonemik yang terjadi pada morfem afiks yang dibubuhi kata dasar pada anak usia 4-6 tahun di PAUD Kenanga. Metode pegumpulan data yang dipakai adalah metode simak (simak libat cakap dan catat)  dan metode wawancara (teknik pancing dan catat). Sementara itu, metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini mununjukkan pertama, bentuk morfem afiks Bahasa Sasak pada anak usia 4-6 tahun di PAUD Kenanga memiliki bentuk yang cukup bervariasi seperti prefiks {pə-},{bə-}, {ṅ-}, {ŋ-}, {m-}, dan {tə-}; sufiks {-an}; konfiks {pe-an} dan {bə-an}; serta Kombinasi afiks {te-+pə-}.  Kedua, kategori kata dasar yang dibubuhi morfem afiks Bahasa Sasak pada anak usia 4-6 tahun di PAUD Kenanga terdiri dari empat kategori kata dasar ,yakni nomina, verba, adjektiva, dan numeralia yang mampu melekat pada afiks Bahasa Sasak Desa Perina. Ketiga, Proses morfofonemik yang terjadi pada morfem afiks yang dibubuhi kata dasar pada anak usia 4-6 tahun di PAUD Kenanga yang meliputi proses penghilangan fonem dan perubahan fonem. Proses penghilangan fonem seperti data bemas, boas, dan bajah, terjadi penghilangan fonem /ə/ dan /r/  yang sebenarnya dilafalkan beremas, beroas, dan berajah yang bermakna ‘beremas’, ‘mencuci’, dan ‘belajar’. Proses perubahan fonem /t/ mejadi /p/ pada data Pepinak dan Pepantok yang sebenarnya dilafalkan tepinak dan tepantok yang bermakna ‘dibuat dan ‘dipukul’. Terjadi perubahan  fonem /t/ menjadi /p/ pada prefiks {tə-}. Prefiks {tə-} tersebut diubah mejadi prefiks {pə-} yang sebenarnya prefiks {pə-} tersebut tidak ada pada Bahasa Sasak Desa Perina Kecamatan Jonggat.
Teori Pemrosesan Informasi Dan Implikasi Dalam Pembelajaran
Authors: Suryana Ermis , Lestari Ayu , Harto Kasinyo
Published: November 2022

Tulisan ini membahas serta menganalisis tentang Teori belajar Pemrosesan Informasi dan Implikasi dalam pembelajaran. Teori ini merupakan teori yang mengarahkan bagaimana mengdapatkan maupun menerima menunjuk bagaiamana cara menyatukan maupun menerima stimuli dalam lingkungan, mengatur atau menyusun data, pemecahan permasalahan, mengetahui konsep konsep, maupun memakai tanda-tanda verbal dan tidak verbal. Dengan Model pembelajaran pemrosesan informasi ini merupakan pembelajaran yang mengutamakan untuk kegiatan mengenai dengan setiap proses pada bagian pengelolahan informasi agar meningkatnya kompetensipeserta didik dengan tahap demi tahap dalam pembelajaran. Model memiliki dasar teori dari bagian kongnitif dan peninjauan atas kemampuan, pada ini mempunyai sifat yang ada dalam diri setiap orang ini merupakah hasil dari  perubahan dari rangsangan dari asal sebuah kejadian diluar lingkungan seseorang tersebut. Maka dari itulah terbantuya agar mengerti bagaimana proses belajar yang terjadi pada diri peserta didik, mwmahami keadaan, serta hal-hal yang menjadi pengaruh hal-hal yang bisa menjadi penghambat menghambat tahap pembelajaran siswa, membuat pengetahuan itu pendidik meski bijak dalam menentukan proses belajar.
Friksi dalam Interaksi Pribadi Ali Mochtar Ngabalin dalam Dialog Acara Mata Najwa di Trans 7: Kajian Kesantunan Perspektif Teori Robin Lakoff
Authors: Ilham Ilham , Sukri Sukri , Mahyudi Johan
Published: November 2022

This study aims to analyze the friction in Ali Mochtar Ngabalin's personal interactions in the Mata Najwa event dialogue on Trans 7 entitled gara-gara hashtags. This study uses a descriptive qualitative method with a polite approach to Robin Lakoff's theory. By analyzing 7 episodes of Mata Najwa, this study finds that Ali Mochtar Ngabalin's speech in the Mata Najwa dialogue can be said to be impolite even though the speech conveyed is formal and not assertive. This is because the choice of words, attitudes, and tone of voice during the dialogue does not meet the aspects in Robin Lakoff's theory. However, this research is not without its shortcomings, so it is hoped that further research will expand the object of study that does not only cover speech but also in terms of tone of voice, body gestures, and other
Kekuatan Hukum Akta Jual Beli Yang Tidak Mengikutsertakan Seluruh Ahli Waris Sebagai Para Pihak
Authors: Syahputra M Afit , Dewi R. Ismala
Published: November 2022

Pejabat Pembuat Akta Tanah (PPAT) seringkali sebagai Pejabat Umum secara dengan sengaja atau tidak sengaja bertindak lalai dalam pembuatan akta jual beli. Salah satuhnya tidak melibatkannya seluruh ahli waris sebagai para pihak. Hal ini dapat menimbulkan kerugian kepada pihak-pihak yang berkepentingan atas objek akta jual beli tersebut. Untuk itu perlu dilakukan penelitian mengenai kekuatan hukum, dengan menganalisa Putusan Pengadilan Negeri Ngawi 14/ /Pdt.G./2019/PN Ngw, yang terdapat dua permasalah untuk diangkat yaitu Kekuatan hukum terhadap akta jual beli yang tidak mengikutsertakan seluruh ahli waris sebagai para pihak dan tanggung jawab PPAT membuat akta jual beli tanpa izin seluruh ahli waris sebagai para pihak. Untuk menjawab permasalahan tersebut dilakukan penelitian dengan metode penelitian hukum normatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa Akta Jual Beli yang tidak mengikut sertakan seluruh ahli waris batal demi hukum. Oleh karena itu disarankan seorang PPAT harus memastikan secara komprehensif seluruh ahli waris ikut dalam pembuatan Akta Jual Beli.
LOCAL WISDOM VS MODERN: PERCEPTION ANALYSIS STUDY ON THE RARA ISTIANI WULANDARI DEPICTION IN THE MANDALIKA CIRCUIT MOTOGP EVENT 2022
Authors: Sihombing Lambok Hermanto , Saputra Adithiya Wiradinatha
Published: November 2022

This article discusses the perception of Rara Istiani Wulandari as a rain handler at the MotoGP event held at the Mandalika circuit. Rain handler is a term for someone who is believed to be able to control the rain. Rara Istiani Wulandari is a very phenomenal figure because of her action that attracts attention when controlling rainy weather in the middle of the Mandalika circuit field. In this study, researchers will examine people's perceptions of the rain handler carried out by Rara Istiani Wulandari. Researchers used data sources from Instagram and YouTube. These two platforms were chosen considering that the majority of the community is very close and intensively uses these platforms as part of finding and providing information to the public. The process of selecting data sources is based on a random sampling technique. Researchers will see the level of interaction on each news content, such as the number of significant likes, comments, and viewers. In its implementation, the researcher will use the perception theory proposed by Verderber (1978). This perception theory aims to see how people view the current era of the existence of the rain handler described by the figure of Rara Istiani Wulandari. Furthermore, the researcher also uses the media ecology theory proposed by Marshall McLuhan as a supporting theory, which aims to see the relationship between the media and the perception of Rara Istiani Wulandari as a rain handler. The findings obtained from the research are that people today tend to generalize something practically and realistically by looking at various sides before being poured into an opinion
BENTUK DAN PENGGUNAAN BAHASA TABU PADA ANAK DI LINGKUNGAN BERTAIS KOTA MATARAM
Authors: Anggraini Nana Ari , Mahyuni Mahyuni , Burhanuddin Burhanuddin
Published: November 2022

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk dan penggunaan bahasa tabu yang digunakan oleh anak-anak di Lingkungan Bertais kota Mataram. Latar belakang dilakukan penelitian ini karena maraknya penggunaan bahasa tabu oleh anak-anak di lingkungan tersebut sehingga menimbulkan keprihatinan terhadap masa depan bahasa anak-anak tersebut yang tidak memiliki sopan santun dalam berkomunikasi baik terhadap orang tua maupun teman sebaya. Metode dalam penelitian ini adalah observasi, simak dan wawancara. Teori yang digunakan adalah teori bentuk dan makna makian oleh Wijana. Tujuan yang ingin dicapai untuk mendeskripsikan bentuk dan penggunaan bahasa tabu tersebut kemudian memberikan bentuk bahasa yang lebih sopan untuk menggantikan bahasa tersebut agar tidak lagi menjadi bahasa yang tabu. Tekhnik analisis data yang digunakan adalah tekhnik analisis kualitatif dengan tahapan-tahapan menyeleksi, mendeskripsikan, mengklasifikasikan data berdasarkan referensinya, dan terakhir menganalisis data tersebut untuk dapat menarik kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian, dari 8 jenis referensi yang terdapat dalam teori Wijana, ditemukan 7 bentuk bahasa tabu yang biasa digunakan yaitu referensi keadaan, binatang, benda, bagian tubuh, makhluk halus, aktifitas dan profesi. Sedangkan referensi berdasarkan kekerabatan tidak ditemukan penggunaanya. Penggunaanya hanya ditemukan pada anak-anak yang sudah memasuki jenjang SMP dan SMA. Hal tersebut bukan bagian dari fokus penelitian ini, penelitian ini berfokus pada bahasa tabu yang digunakan oleh anak-anak usia SD.
Pengaruh Kualitas Pelayanan, Harga, Lokasi Dan Kelengkapan Produk Terhadap Kepuasan Konsumen Toko Istana 45 Kholil Kabupaten Bangkalan
Authors: Oktaviyana Nurul , Tarman Manah , Widjaya Subandy
Published: November 2022

Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui  Pengaruh kualitas pelayanan harga, lokasi dan kelengkapan produk terhadap kepuasan konsumen Toko Istana 45 Kholil Kabupaten Bangkalan penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif dan tekhnik penumpulan data dilakukan dengan metode penyebaran angket dan dokumentasi terhadap Responden dan objek penelitian. Dan hasil penelitian ini yaitu tentang Pengaruh Kualitas Pelayanan,Harga,Lokasi dan Kelengkapan produk terahadap ke Berdasarkan tabel diatas dapat dilihat nilai konstanta (nilai α) sebesar 2,023, nilai kualitas pelayanan (nilai b1) -0,522 , nilai Harga (nilai b2) 2,088 , nilai Lokasi (nilai b3) 1,159 , dan nilai kelengkapan produk (b4) 0,790. Sehingga dapat diperoleh persamaan Regresi Linier Berganda sebagai berikut : Y = 2,023 + -0,522 + 2,088 + 1,159 + 0,790 kepuasan konsmen Toko Istana 45 Kholil Kabupaten Bangkalan Nilai Konstanta Kepuasan Konsumen (Y) sebesar 2,023 yang menyatakan jika variabel X1,X2,X3,X4 sama dengan  nol yaitu kualitas pelayanan, Harga, Lokasi, Kelengkapan produk maka Kepuasan Konsumen adalah 2,023.
Pengaruh Latihan Small Sided Games 4 Lawan 4 Dengan Maksimal Tiga Sentuhan Terhadap Peningkatan VO2MAX Pada Siswa SSB Tunas Muda Bragang Klampis U-15
Authors: Rofik Abdul , Anwar Khoirul , Himawan Agus
Published: November 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan small sided games 4 lawan 4 dengan maksimal tiga sentuhan terhadap peningkatan vo2max pada siswa ssb tunas muda bragang klampis u-15. Adapun jenis penelitian ini adalah menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen, sedangkan metode yang dipakai yaitu quasi experiment atau eksperimen pura-pura. Dengan menggunakan rancangan one pretest - posttest group design yang dimana eksperimen atau perlakuan hanya diberikan pada satu kelompok yang telah ditentukan. Populasi penelitian ini merupakan siswa SSB Tunas Muda Bragang Klampis U-15 sebanyak 30 siswa. Untuk menentukan sampel yaitu menggunakan teknik purposive sampling, yang menghasilkan sampel 24 siswa. Berdasarkan hasil data yang diperoleh dari 24 siswa SSB Tunas Muda Bragang Klampis U-15 diperoleh hasil dengan persentase 58% siswa yang didominasi dalam kategori cukup. Berdasarkan pengujian hipotesis dan pembahasan dalam penelitian yang dilakukan, maka diperoleh hasil penelitian yang dapat disimpulkan bahwa latihan small sided games berpengaruh lebih baik dibandingkan latihan konvensional terhadap peningkatan kemampuan VO2max pada siswa SSB Tunas Muda Bragang Klampis U-15.
PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI ADAPTIF BERBASIS MUSIK DAERAH PADA SENAM AEROBIK
Authors: Fauqi Amal
Published: November 2022

Research has been carried out on the Development of Adaptive Physical Education Learning Devices on the material of Aerobic Gymnastics Based on Local Culture "Rawa Mbojo Mantoi" Using the Project Based Learning (PJBL) Model to Develop Creativity in Students of the Physical Education Study Program STKIP Yapis Dompu. This study seeks to teach students to be able to prepare themselves to become Physical Education Teachers, take an attitude and train creative thinking skills with a special needs-based learning approach (ABK). This research method is development research using a 4-D model consisting of several steps, namely: a) define, b) design, c) develop, and d) dissemination. The learning model used in this research is Project Based Learning (PJBL) with the stages: 1) determining the basic questions, 2) designing project plans, 3) developing schedules, 4) monitoring project progress, 5) testing learning processes and outcomes, 6) experience evaluation. The conclusion obtained from this research is that the cumulative value of the two validators for all components of the learning device developed is in the very valid category with a score of 3.6. Details of the 4 components of the equipment assessed include: RPS with a score of 3.8/very valid, MFI with a score of 3.3/valid, Textbooks with a score of 3.6/valid, KBK test with a score of 3.7/very valid. Thus, all components of the learning tools that have been developed are feasible to use and try out.
Penerapan Media Loose Parts dalam Mengembangkan Kemampuan Berhitung dan Keterampilan Motorik Halus pada Peserta Didik TK A Sekolah Regina Pacis Jakarta Barat
Authors: Mirawati Diyah , Raharja Sri Lanawati
Published: November 2022

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis penerapan media loose parts dalam mengembangkan kemampuan berhitung dan keterampilan motorik halus peserta didik. Belum berkembangnya kemampuan berhitung dan keterampilan motorik halus peserta didik kelas TK A Sekolah Regina Pacis melatarbelakangi penelitian ini.  Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari tiga siklus dengan melakukan tahapan perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi pada masing-masing siklus. Subjek penelitian adalah 12 peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan perkembangan pada kemampuan berhitung dan keterampilan motorik halus. Nilai rata-rata kemampuan berhitung pada siklus I adalah 53,3, pada siklus II adalah 65, dan pada siklus III adalah 84,3. Nilai rata-rata keterampilan motorik halus pada siklus I 53,3, pada siklus II 69,6, dan pada siklus III adalah 91,3. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan media loose parts dapat mengembangkan kemampuan berhitung dan keterampilan motorik halus peserta didik TK A Sekolah Regina Pacis.
PENGGUNAAN MEDIA VIDEO PADA MATERI MENGHAFAL DI RA BANI MALIK LEDUG
Authors: Mardiyah Naini , Yahya Slamet
Published: November 2022

This study aims to find out how the use of video media in conveying memorization material, especially in al-Islam lessons at RA Bani Malik Ledug. The method used is a qualitative method through a descriptive approach. Research data obtained through interviews and observations and then analyzed with qualitative analysis techniques. The results showed that through video media the memorization process became easier because the teacher could do demonstrations. Where the teacher can carry out the process of recording the memorization movement method which can be videoed or uploaded via YouTube. It is very possible that this makes young children become enthusiastic in practicing by watching the videos that are served when learning al-Islam material which emphasizes memorization material. Early childhood basically has physical, emotional, intelligence and religious moral development, so that when we invite them to move by watching videos it can easily enter their brains. The video media has advantages such as: 1) students are excited when listening to murattal so that students are able to focus on the material being memorized. 2) the use of this video media can be played repeatedly. 3) through the movements in the video, of course, it can improve students' memory which is stored in long term memory. 4) students can learn independently. While the shortcomings of this video media are the differences in the character of students, where there are children who focus on paying attention and some focus on playing. Because early childhood learning activities are pursued by the world of play, so teachers must be patient and inappropriate to use authoritarian nature in conveying their learning activities.
PENGARUH TABATA TRAINING DAN HIGH INTENSITY INTERVAL TRAINING TERHADAP PENINGKATAN KEKUATAN OTOT TUNGKAI
Authors: Cemara Rizky Aris , Fauqi Amal
Published: November 2022

This study used a "randomized group pretest and posttest design". The population in this study were male students of the PJKR STKIP Yapis Dompu Study Program class of 2021, totaling 100 people. The sampling technique used random sampling with a sample of 30 people, divided into 3 groups, namely the Tabata Training group, High Intensity Interval Training and the last group, the control group. This type of research is a quasi-experimental, with a quantitative approach. Data were collected by measuring technique using a back and leg dynamometer to measure leg muscle strength. Data were analyzed using MANOVA technique, using 0.05. Based on the results of this study indicate that the effect of tabata training on increasing strength with a value of p = 0.000, then the effect of high intensity interval training on increasing strength with a value of p = 0.000. From the two exercises, it turned out that high intensity interval training was better than tabata training in increasing leg muscle strength.