bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
دراسة تقييمية لخدمات الصحة النفسية في خمسة مستشفيات عامةبأمانة العاصمة صنعاء
Authors: زبيبة عبدالكريم إسماعيل , عباس فؤاد هادي علي
Published: February 2023

يهدف هذا البحث إلى تقييم أداء الخدمات النفسية، من خلال التعرف على واقع تطبيق مهنة الخدمات الصحية النفسية في الميدان الطبي، وكذلك التعرف على عدد الكوادر العاملة وتخصصاتهم في مجال خدمات الصحة النفسية، وأهم التجهيزات الطبية في خمسة من المستشفيات العامة بأمانة العاصمة صنعاء، وقد تكونت عينة البحث الحالي من خمسة مستشفيات حكومية هي: (مستشفى الثورة العام- المستشفى الجمهوري- المستشفى العسكري- مستشفى السبعين- مستشفى الكويت) تم اختيارها بالطريقة القصدية، وتم إعداد مجموعة من الأدوات هي: (استمارة الأداء - استمارة عدد الكادر المتخصص ونوعه - استمارة التجهيزات الطبية)، كما تم استعمال مجموعة من الوسائل الإحصائية التي تتناسب مع أهداف وتساؤلات البحث، وهي المتوسطات الحسابية والتكرارات، والنسب المئوية، وكان من أبرز النتائج أن مستوى أداء الكادر العامل في مجال الخدمات النفسية في المستشفيات العامة في أمانة العاصمة كان منخفضًا، وكان عدد الكادر المتخصص في مجال خدمات الصحة النفسية بالمستشفيات العامة قليلا جدًا، أما بالنسبة إلى التجهيزات الطبية فقد كانت منخفضة بشكل عام.

وعلى ضوء ما تم التوصل إليه من نتائج ومن استعراض للأطر النظرية قام الباحثان بوضع عدد من التوصيات والمقترحات لهذا البحث.
الثقة بالنفس وعلاقتها بجنس المعلم لدى طلبة المرحلة الإعدادية في أمانة العاصمة صنعاء
Authors: السنباني إيمان صالح , الطارق علي سعيد
Published: February 2023

هدف البحث إلى التعرف على مستوى الثقة بالنفس لدى طلاب بعض المدارس الحكومية والأهلية في أمانة العاصمة, وكذا التعرف على طبيعة الفروق في مستوى الثقة بالنفس لدى طلاب بعض المدارس الحكومية والأهلية في أمانة العاصمة تبعًا لمتغير الهيئة التدريسية (ذكور - إناث), ولتحقيق هذه الأهداف قام الباحثان ببناء مقياس للثقة بالنفس, واستخدما في بنائه المنهجية العلمية لبناء وتقنين المقاييس واستخرجا له الصدق والثبات, وطبقا هذا المقياس على عينة مكونة من (200) طالب من طلاب المرحلة الإعدادية في أربع مدارس من مدارس أمانة العاصمة صنعاء، بواقع مدرستين حكوميتين ومدرستين أهليتين, حيث كانت المدارس الحكومية بهيئة تدريس من الذكور, والأهلية بهيئة تدريس من الإناث, وقد استخدم الباحثان الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) لتحليل البيانات التي تحصلت عليها من العينة, وقد توصل البحث إلى:

1- أن طلاب المدارس بأمانة العاصمة صنعاء لديهم مستوى فوق المتوسط من الثقة بالنفس.

2- وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى الثقة بالنفس لدى طلبة المدارس بأمانة العاصمة صنعاء تعزى لمتغير جنس المعلم, حيث كانت الفروق لصالح الطلاب الذين تدرسهم الإناث، حيث كان مستوى الثقة بالنفس لديهم أعلى من أقرانهم.

وقد اختتم الباحثان بحثهما بمجموعة من التوصيات والمقترحات بناء على نتائج البحث.
المخاوف المدرسية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف الرابع من المرحلة الأساسية في مدارس أمانة العاصمة صنعاء
Authors: الناشري أحلام شفيق عبد الله
Published: February 2023

يسعى البحث الحالي إلى التعرف على مستوى المخاوف المدرسية لدى تلاميذ الصف الرابع من المرحلة الأساسية بمدارس أمانة العاصمة، والتعرف على الفروق في مستوى المخاوف المدرسية لدى تلاميذ هذه المرحلة وفقًا لمتغير الجنس، كما يهدف إلى التعرف على العلاقة بين المخاوف المدرسية والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف الرابع من المرحلة الأساسية بمدارس أمانة العاصمة.

وقد تكونت العينة من (227) من تلاميذ الصف الرابع من المرحلة الأساسية بمدارس أمانة العاصمة، بواقع (127) تلميذا، مقابل (100) تلميذة.

وقد أعدت الباحثة مقياس المخاوف المدرسية واعتمدت على معدلات تحصيل التلاميذ من واقع كشف الدرجات بمدارسهم، كما استخدمت مجموعة من الوسائل الإحصائية ذات العلاقة بتحقيق أهداف البحث. كما توصل البحث الحالي إلى أن تلاميذ المرحلة الأساسية يعانون من المخاوف المدرسية بمستوى متوسط -بشكل عام-، وأنه لا توجد فروق إحصائية ذات دلالة معنوية في مستوى المخاوف المدرسية بين التلاميذ وفقًا لمتغير الجنس، كما توصل البحث إلى وجود علاقة ارتباطية سالبة ودالة بين المخاوف المدرسية وبين التحصيل الدراسي.
رؤية تربوية مقترحة لتطوير برنامج تعليم الكبار والتعليم المستمر بكلية التربية، جامعة إب
Authors: محيي الدين عارف محمد علي مصلح
Published: February 2023

هدفت الدراسة الحالية إلى تقديم رؤية مقترحة لإنشاء دبلوم تأهيلي متخصص في إطار قسم تعليم الكبار والتعليم المستمر بكلية التربية، في جامعة إب؛ لتأهيل الباحثين والمتخصصين في مجال تعليم الكبار والتعليم المستمر، وخاصة أولئك الموظفين في مراكز محو الأمية وتعليم الكبار؛ بهدف تأهيلهم وتدريبهم وتزويدهم بكل المستجدات والطرق والأساليب الحديثة في هذا المجال، ومساندة توجه جامعة إب في تطوير برامجها الأكاديمية والتنموية بصورة شاملة، وقد توصلت الدراسة إلى العديد من النتائج، منها تقديم الرؤية المقترحة التي تتناول الأهداف والبرامج والمؤهلات.
مستوى الأمن النفسي وعلاقته بالكفاية المدركة لدى الأطفال المعاقين بصريًا في الجمهورية اليمنية وفق عدد من المتغيرات
Authors: الشميري افتخار أحمد عبد الرحمن علي , السياغي خديجة أحمد
Published: February 2023

هدفت الدراسة إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين مستوى الأمن النفسي والكفاية المدركة لدى الأطفال المعاقين بصريًّا في الجمهورية اليمنية, كما هدفت إلى التعرف على الفروق في مستوى الأمن النفسي والكفاية المدركة لدى الأطفال المعاقين بصريًّا؛ وفقًا لعدد من المتغيرات: (المحافظة, النوع, التحصيل الدراسي, مستوى تعليم الأب والأم, المستوى الاقتصادي للأسرة, درجة الإعاقة), واستخدمت الباحثتان مقياس الأمن النفسي تقنين (مخيمر, 2003), ومقياس الكفاية المدركة تقنين (زايد, 2004), واعتمدت المنهج الوصفي, وتكونت عينة الدراسة من (150) معاقًا ومعاقةً في عدد من مراكز الأطفال المعاقين بصريًّا, في محافظات: (صنعاء, تعز, الحديدة, إب), وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: وجود علاقة طردية بين الأمن النفسي والكفاية المدركة, وأن مستوى الأمن النفسي والكفاية المدركة مرتفع لدى الأطفال المعاقين بصريًّا, ولا توجد فروق في مستوى الأمن النفسي وفقاً لمتغير المحافظة, إلا أنه توجد فروق في الكفاية المدركة؛ لصالح محافظتي (الحديدة , وإب), كما وجدت فروق بين الجنسين في مستوى الأمن النفسي لصالح الذكور, وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق في مستوى الأمن النفسي وفقًا لتعليم الأب؛ لصالح (التعليم الجامعي, والدبلوم), ولا توجد فروق في مستوى الأمن النفسي والكفاية المدركة وفقًا لمتغيرات (المستوى الاقتصادي للأسرة, ودرجة الإعاقة, والتحصيل الدراسي).
الثقة الانفعالية لدى طالبات جامعة الملك خالد
Authors: آل معدي خديجة عبود
Published: February 2023

هدف البحث الحالي إلى معرفة مستوى الثقة الانفعالية لدى طالبات جامعة الملك خالد بأبها، والتعرف على الفروق في الثقة الانفعالية لديهن تبعا للتخصص، والمستوى الدراسي. وتكونت عينة البحث من (300) طالبة من مختلف كليات جامعة الملك خالد (العلمية والنظرية) ممن تتراوح أعمارهن بين (19- 25) عاماً، بمتوسط عمري قدره (22.85) عاماً، وانحراف معياري قدره (2.26) عاماً، ولتحقيق أهداف البحث تم استخدام مقياس الثقة الانفعالية، من إعداد (جابر وصدام, 2016) المكون من (42) عبارة موزعة على أربعة مجالات، هي: مجال ترويض الطبع (10عبارات)، ومجال تهدئة الحساسية الانفعالية (11 عبارة)، ومجال تسخير العادات (10 عبارات)، وديمومة الثقة الانفعالية، ويتضمن (11 عبارة). ولتحليل نتائج البحث تم استخدام معادلة ألفا كرونباخ، ومعادلة سبيرمان براون لتصحيح طول التجزئة النصفية، والمتوسط والانحراف المعياري لتحديد مستوى المتغيرات لدى أفراد العينة، واختبار (ت) لعينة واحدة لدلالة الفروق بين الوسط الفرضي ومتوسط درجات العينة على مقياس الثقة الانفعالية، واختبار (ت) للعينات المستقلة لدلالة الفروق في الثقة الانفعالية للتخصص والمستوى الدراسي. وأسفرت نتائج البحث عن وجود مستوى متوسط من الثقة الانفعالية لدى طالبات جامعة الملك خالد بأبها، كما توجد فروق في الثقة الانفعالية لدى عينة البحث تبعاً للتخصص لصالح التخصصات العلمية والمستوى الدراسي الثامن. كما خرج البحث بمجموعة من التوصيات والبحوث المقترحة.
فاعلية برمجية تعليمية قائمة على الرسوم المتحركة لتنمية مهارات التفكير الإبداعي في مادة العلوم لدى تلميذات الصف الثاني من مرحلة التعليم الأساسي في محافظه إبّ
Authors: الورافي عادل علي أحمد , العماري أكرم عبدالرزاق , أحمد منال حسن محمد , دغبس ياسمين علي
Published: February 2023

هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برمجية تعليمية قائمة على الرسوم المتحركة لتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى تلميذات الصف الثاني من مرحلة التعليم الأساسي بمحافظة إبّ، وقد استخدم الباحثون المنهج شبه التجريبي، حيث تكونت عينة البحث من (60) تلميذة من تلميذات الصف الثاني من مرحلة التعليم الأساسي، بمدارس الأمجاد الحديثة، في محافظة إب، وتم تقسيم العينة إلى مجموعتين متساويتين: ضابطة، عددها (30) تلميذة، جرى تدريسها بالطريقة التقليدية، وتجريبية مكونة من (30) تلميذة، جرى تدريسها باستخدام البرمجية التعليمية القائمة على الرسوم المتحركة، وتكونت أداة البحث من اختبار لقياس مهارات التفكير الإبداعي (الطلاقة، المرونة، الأصالة)، وكان من أهم النتائج وجود فرق دال إحصائيًا لمهارات التفكير الإبداعي كلٍّ على حدة، وبوصفها مجموع مهارات ولصالح المجموعة التجريبية، كما وجد أثر كبير للبرمجية التعليمية القائمة على الرسوم المتحركة لتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى التلميذات، وتوصل البحث إلى مجموعة من التوصيات والمقترحات.
مستوى توافر معايير الجودة في المقررات الدراسية بكلية التربية النادرة- جامعة إب، من وجهة نظر طلبة الكلية
Authors: القحفة عبدالله أحمد
Published: February 2023

هدف البحث إلى تحديد مستوى توافر معايير الجودة في المقررات الدراسية بكلية التربية من وجهة نظر طلبة الكلية والتحليل الإحصائي للنتائج، ولتحقيق هدف البحث تم بناء قائمة بمعايير جودة المقررات الدراسية تكونت من (90) معيارًا موزعة في عشرة محاور رئيسة، وكشوفات نتائج الطلبة بمقرري (مقدمة حاسوب، وعلم النفس)، وتم تطبيق أدوات البحث على عينة تكونت من (100) طالب وطالبة بكلية التربية /النادرة- جامعة إب، وبعد الانتهاء من تطبيق أدوات البحث تم جمع البيانات وتحليلها، وقد أسفرت النتائج عن توفر معايير الجودة في مقرري (مقدمة حاسوب، وعلم النفس) بشكل عام بمستوى متوسط (3.05)،(3.20) على التوالي، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين متوسطات نتائج التحصيل العلمي في المقررين، لصالح مقرر (مقدمة حاسوب)، في حين لم تظهر فروق دالة إحصائيا بين متوسطات تقدير آراء الطلبة في المقررين، كما وجدت فروق دالة إحصائيا بين نتائج الطلبة في (التحصيل العلمي، وتقدير آرائهم) في المقررين لصالح تقدير الآراء، وبلغت قيمة علاقة الارتباط (0.13)؛ ما يدل على ضعف العلاقة بين نتائج التحصيل العلمي وتقدير الآراء، وهذه النتائج تدل على ضعف توافر معايير الجودة في المقررات الدراسية، وقد أوصى الباحث بأهمية تطبيق معايير الجودة على كافة المقررات، كما اقترح تنفيذ دراسات أخرى مماثلة لاستكمال تقييم بقية المقررات الدراسية والبرامج الأكاديمية بالكلية.
النزوح القسري الداخلي في اليمن: الحجم، الاحتياجات، والمعالجات الممكنة
Authors: المليكي محمد عبد الجليل ناجي , الخولاني زمزم صالح سعد
Published: February 2023

أصبح النزوح القسري الداخلي إحدى الظواهر البينية التي يُعنى الباحثون والمنظمات والمجتمع المحلي بدراستها وتشخيصها؛ لذلك، هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على حجم ظاهرة النزوح القسري الداخلي في اليمن واحتياجاته والمعالجات الممكنة. ولتحقيق أهداف الدراسة، استخدم الباحثان المنهج الوصفي بطريقتيه التحليلية والمسحية، كما تم استخدام المقابلة المقننة المغلقة بوصفها أداة لجمع البيانات والمعلومات من عينة الدراسة التي تم اختيارها وفقاً لأسلوب العينات القصدية والصدفية، وتكونت العينة من (116) نازحاً من النازحين البالغين من الذكور والإناث في خمس محافظات يمنية، وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، أهمها: أن عدد النازحين داخلياً باليمن (3,457,590) نازحاً تقريباً، يمثلون (%11.4) من سكان اليمن، وأن احتياجات النازحين القسريين داخلياً في اليمن في ضوء هرم ماسلو للاحتياجات لدى عينة الدراسة ترتبت توالياً على النحو الآتي: الاحتياجات الفيسيولوجية بنسبة (%58.3)، واحتياجات تقدير الذات بنسبة (%55.9)، واحتياجات الأمن والسلامة بنسبة %53))، واحتياجات تحقيق الذات بنسبة (%40)، وأخيراً الاحتياجات الاجتماعية بنسبة %28.8))، وعلاوة على ذلك، تم تقديم عدد من التوصيات والمعالجات الممكنة التي تُساعد في حل بعض المشاكل المتعلقة بالنازحين.
فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لزيادة القدرة على التحمل النفسي لدى مصابي مسيرات العودة وأثره على الثقة بالنفس لديهم
Authors: السميري نجاح عواد إبراهيم
Published: February 2023

هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لزيادة القدرة على التحمل النفسي لدى مصابي مسيرات العودة وأثره على ثقتهم بأنفسهم، وشملت عينة الدراسة (16) طالبا من طلاب جامعة الأقصى مصابي مسيرات العودة، واستخدمت الباحثة مقياس التحمل النفسي من إعدادها، ومقياس الثقة بالنفس من إعداد : علي "2009"، وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس التحمل النفسي لصالح القياس البعدي، وأظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس التحمل النفسي، وبينت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس الثقة بالنفس لصالح القياس البعدي، وكشفت نتائج الدراسة عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس الثقة بالنفس.
مستوى ممارسة مهارات إدارة الأزمات لدى القيادات الإدارية في جامعة عدن
Authors: باغيريب ياسمين محمد مبارك , النخعي فهد على عبدالله
Published: February 2023

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى ممارسة مهارات إدارة الأزمات لدى القيادات الإدارية في جامعة عدن, والتعرف عما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيرات الدراسة (الجنس، المؤهل، الوظيفة، سنوات الخبرة), وتكون مجتمع الدراسة من جميع القيادات الإدارية في جامعة عدن البالغ عددهم (253) قائدا، فيما بلغ عدد أفراد العينة المستجيبين (80) قائدا. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي - التحليلي، وجمعت البيانات الميدانية من خلال استبانة ثم إعدادها، وتكونت من جزأين: الجزء الأول يتعلق بالمعلومات العامة عن أفراد العينة، فيما يتعلق الجزء الثاني بمهارات إدارة الأزمات : (مهارة التفكير الإبداعي، مهارة التفاوض وحل المشكلات، مهارة التخطيط، ومهارة الاتصال) واشتملت الاستبانة على (44) فقرة, تم تحليلها إحصائيا باستخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS), وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج منها: أولًا: أن مستوى ممارسة مهارات إدارة الأزمات لدى قيادات جامعة عدن جاءت متوسطة في جميع المجالات (التفكير الإبداعي, التخطيط, الاتصال, التفاوض وحل المشكلات) وقد بلغ المتوسط الحسابي العام لجميع المجالات (3.08). ثانيًا: توجد فروق ذات دلالة إحصائية في جميع المجالات تعزى إلى متغير الجنس لصالح الذكور, ومتغير الوظيفة لصالح وظيفة نائب رئيس جامعة, ومتغير المؤهل العلمي لصالح حملة مؤهل الدكتوراه. ثالثا: لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في المجالات (التفكير الواعي, التخطيط, والاتصال والتفاوض وحل المشكلات) تعزى إلى متغير سنوات الخبرة.
المهارات الإحصائية لدى طلبة الدراسات العليا في الجامعات اليمنية وعلاقتها ببعض المتغيرات
Authors: المخلافي عبدالسلام خالد سلطان
Published: February 2023

هدف البحث إلى التعرف على المهارات الإحصائية لدى طلبة الدراسات العليا بالجامعات اليمنية وعلاقتها ببعض المتغيرات، واستخدم الباحث المنهج الوصفي، وبلغت عينة البحث (142) طالبًا وطالبة من طلبة الدراسات العليا في كليات التربية بجامعات (تعز، عدن، إب، ذمار)، واستُخدم الاستبيان كأداة للبحث، وهو مكون من (30) فقرة، وأسفر البحث عن مجموعة من النتائج منها: بلغ المتوسط الحسابي للمهارات الإحصائية لدى عينة البحث (68.59) وهو يعبر عن مستوى منخفض مقارنة بالمعدل المقبول في برامج الدراسات العليا البالغ (70%). توجد فروق دالة إحصائيا في المهارات الإحصائية لدى طلبة الدراسات العليا تبعًا لمتغير برنامج الدراسات العليا (الماجستير – الدكتوراه) لصالح برنامج الدكتوراه. لا توجد فروق دالة إحصائيا في المهارات الإحصائية لدى طلبة الدراسات العليا في كليات التربية وفقًا لمتغير التخصص (مناهج وطرق تدريس - إدارة تربوية – علم نفس).
Les gestes pédagogiques et didactiques dans la classe de Français langue Étrangère
Authors: AL- SAMAN Shehab abdullah
Published: February 2023

La gestuelle entre petit à petit dans le domaine de la didactique des langues. Elle y reste certes, encore très marginale, mais on ne peut plus la reléguer totalement; les nouvelles générations de didacticiens s’y intéressent, des travaux se font, quelques indices montrent que la gestuelle prend une bonne place dans la légitimité pédagogique. Notre étude vise donc à cerner expérimentalement ce qui est généralement traité sur la base de l’intuition ou d’observations personnelles.

Cette intuition nous l’avons nous-même partagée car c’est avant tout en tant qu’enseignant de FLE au Yémen, que nous nous sommes intéressé à ce phénomène. Pour évaluer l’importance du geste, il faut une méthodologie expérimentale et puisqu’il n’en existe quasiment pas concernant le geste pédagogique, c’est en tant que chercheur que nous nous assignons la tâche d’en élaborer une dans cette étude. Nous faisons l’hypothèse que le geste pédagogique est une pratique essentielle pour rendre le cours de FLE plus explicite. De ce fait, il doit être analysé de façon précise d’où l’utilité de revoir la formation des enseignants. Etant donné que notre expérience pédagogique avec les enseignants yéménites est celle qui a le plus suscité de questionnements autour de ce thème, nous avons décidé d’observer nos collègues, enseignants yéménites, dans deux universités (Sana’a et Dhamar). Nous sommes parti de deux hypothèses essentielles : a) le geste pédagogique est un acte de parole ; b) son interprétation exige beaucoup de connaissances d’ordre culturel. Il nous a paru nécessaire de souligner l’importance du geste pédagogique dans l’enseignement/apprentissage des langues étrangères aux apprenants yéménites adultes.
ما شذّ عن القاعدة الصرفية في أبنية الأسماء
Authors: العولقي صالح عبدالله منصور مسود
Published: February 2023

يُعدُّ الشذوذ في الصرف العربي ظاهرة معلومة عند التصريفيين، وعُرفت ظاهرة الشذوذ في الصرف العربي عند الأقدمين والمحدثين، ولكن قلّت الدراسات التصريفية التي تجمع هذه الظاهرة في بحث واحد! ولم أجدها مجتمعة في كتاب واحد إلا ما جاء في كتاب الدكتور حسين الرفايعة (ظاهرة الشذوذ في الصرف العربي)، وهو في أصل وضعه رسالة علمية تقدّم بها لنيل درجة الماجستير.

ظهر الشذوذ في الدرس الصرفي في جوانب متعددة، تناول أكثرها بالبحث الدكتور الرفايعة، وجمعتُ منها في هذا البحث ستة جوانب فقط، هي:عدد الاسم: وفي هذا الموضع جمعت ما شذّ عن القاعدة الصرفية في الإفراد والتثنية والجمع، ونوع الاسم: وفي هذا الموضع تناولت بالبحث ما شذّ عن القاعدة الصرفية في التذكير والتأنيث، واسم الفعل: وفي هذا الموضع جمعت ما شذّ عن القاعدة في شروط صياغة اسم الفعل القياسي، والمشتقات: وفي هذا الموضع جمعت ما شذّعن القاعدة في شروط صياغة المشتقات كلها ما عدا الصفة المشبهة باسم الفاعل، والتصغير: وفي هذا الموضع جمعت ما شذّ عن القاعدة الصرفية في التصغير، والنسب كذلك، إذ لم تخل من الشذوذ، على الرغم من صعوبة الدرس الصرفي وصعوبة قواعده! واعتمدت في دراستي هذه على الوصف منهاجا والتحليل إجراءً.
الحشو في النحو العربي -مفهومه وآثـاره
Authors: العروسي أحمد حسن
Published: February 2023

يناقش هذا البحث إحدى ظواهر النحو العربي، وهي ظاهرة الحشو في الألفاظ والتراكيب النحوية، ويعبر عن مفهوم الحشو عند علماء العربية بالزائد الذي لا طائل تحته، ويعبر عنه أيضا بالوسط أو العارض أو الصلة أو الزيادة، ويمكن حصره في أربعة أنواع، هي: حشو الحركة، وحشو الحرف، وحشو الكلمة، وحشو الجملة.

ويقدم البحث تحليلا لطبيعة خلاف العلماء في نظرتهم إلى مفهوم الحشو، واعتبارات وجوده في الكلام العربي بين الزيادة والفائدة، وتأثير النظرة المعيارية لعلماء النحو في ارتباط مفهوم الحشو عندهم بالزيادة غير المفيدة، خلافا لعلماء البلاغة الذين ينظرون إلى واقع الاستعمال اللغوي ومقاصد المتكلمين باللغة.

ويعالج هذا البحث آثار وجود الحشو في التراكيب النحوية، وما نتج عنه من اختلاف في الأحكام النحوية وتعدد وجوه الإعراب في عدد من مسائل الأفعال وأحكام الجملة، ومسائل الأدوات والحروف، وعلامات التأنيث والإعراب.
التناص في قلائد العقيان
Authors: الزريقي شيماء قادري أحمد
Published: February 2023

تتناول هذه الدراسة (التناص في أدب التراجم السردية في كتاب قلائد العقيان) للفتح بن خاقان، إذ تُخصص لتداخل الأجناس وتعالق النصوص في القلائد، ويتضمن التناص القرآني والأدبي والتاريخي، وقد توصَّلت الباحثة إلى عدد من النتائج كان أهمها: أن التناص سار في القلائد على ثلاثة أنماط، حيث أفاد النص الترجمي من القرآن الكريم واستلهم بعض آياته ليوظفها في سياقات جديدة، كما تقاطع مع الأدب العربي بشعره ونثره من (أمثال وأدب رحلات وتعابير اصطلاحية), كما يمتاح النص الترجمي من سلطة المرجع التاريخي دون أن يفقد الخصوصية المميزة له بوصفه خطابًا نثريًّا أدبيًّا.
بناء الشخصية الرئيسة في رواية اليقطينة لمحمد مسعد
Authors: اليزيدي أمين عبدالله محمد حسين
Published: February 2023

تقوم هذه الدراسة على اختبار فرضية أنشأها الباحث في دراسةٍ سابقة بعنوان: الشخصية الرئيسة في قصة يوسف، وأبرز خصائصها القيادية، حيث قد توخَّى فيها بناء نموذج يصلح للتطبيق في تحليل الشخصيات في الرواية، لاسيما الرئيسة منها، ولاختبار مدى صحة ذلك النموذج تأتي هذه الدراسة لاختبار تلك الفرضية.

وقد توصلت الدراسة إلى أنه يمكن بناء أنموذج تأطيري يساعد الباحثين على سبر أغوار النصوص السردية، ووجدت الدارسة أنه:

1. يمكن أن يكون هناك أنموذج عام يتوافق حضوره في جميع الروايات بصورة ما ولكنه لن يكون متشابها في تكنيكات السرد.

2. تختلف العناصر الممثلة لعناصر النموذج كثرة أو قلة بحسب رغبة الراوي وأسلوبه الروائي.

3. لا ينبغي أن يكون النموذج أيا كان مصدره أو منشؤه عائقا أمام التحليل الروائي بل يمكن اتخاذه سلما للموازنة والنقد والتطوير.
الاستعارة في شعر عبد الله عصبة
Authors: صلاح حليمة أحمد محمد
Published: February 2023

تهدف هذه الدراسة إلى إبراز صورة بلاغية هي (الاستعارة) في مجموعات شاعر يمني هو الشاعر عبد الله عصبة الذي كان موفّقًا في رسم الاستعارة بنوعيها: (التشخيصية والتجسيمية)، ولعل هذا ما يجعل دواوينه متعة حقيقية للقارئ لشعره، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: غلبت الاستعارة التشخيصية في شعر عبد الله عصبة، إذ بثَّ الحياة في المعنويات، وتعامل معها على أنها شخوصٌ زاخرة بالحياة، راسمًا من خلال ذلك لوحات فنية عكست رؤاه إزاء (الزمن، والحلم، والقصيدة، والحب، والحزن)، كما نقل أيضًا المحسوسات الجامدة وغير العاقلة من دائرتها إلى دائرة الإنسان؛ كي يبدع لوحات فنية أخرى (لـلصباح، والطيور، والريح)، فبدت هذه (المعنويات والمحسوسات) في ظل التشخيص الاستعاري لوحات استعارية كبرى، ترفدها صور استعارية جزئية توضح خطوطها، وتجلي دور الأفعال المستعارة من خلال إضفائها الحركة والحيوية على هذه اللوحات، أما الأسماء، فإنها تمنح اللوحات الاستعارية طابعها الشخصي باستعارته الأعضاء الإنسانية للأفكار والجمادات.
السيميولوجيا السوسيرية بين الدروس في اللسانيات العامة والبحث حول الخرافة
Authors: أريفيه ميشيل , بن مالك رشيد
Published: February 2023

يتأرجح سوسير بين وجهتي نظر متعارضتين: تارة يتم تقديم العلامة اللسانية كموضوع في غاية الخصوصية يثبط عزيمة القيام بأي مقارنة، وتارة أخرى يتم وضعها في نفس صعيد الموضوعات السيميولوجية الأخرى، لا سيما شخصية الخرافة. ونسعى في هذه المقالة إلى تحديد السمات المشتركة والاختلافات بين العلامة اللسانية والشخصية الخرافية، الموصوفتين -على التوالي- بـ"الكائنات الفارغة في حد ذاتها"، و"الكائنات العديمة الوجود".
Strategies of Translating Lexical Collocations in Literary Texts from English into Arabic
Authors: Mounassar Abdou Ahmed Ali
Published: February 2023

The present study investigates the translation of lexical collocations in literary texts from English into Arabic in light of the translation strategies used by some translators. Two English literary works have been translated into Arabic are used. (151) Lexical collocations were extracted from the two literary works. The study attempts to shed light on how translators deal with collocations when transferring them to the target language, and whether the target text fulfills the linguistic and stylistic characteristics of the collocations or not. Three questions are investigated: 1- What happens to collocations when they are translated?. 2- How do translators deal with collocations?. 3- What strategies do translators adopt in translating collocations in literary texts?. The findings of the study indicate that collocations can be translated through using different strategies. The literal translation strategy is used as the most frequent strategy in translating collocations in literary texts. The second strategy is modulation, etc. In some cases, collocations are translated into one word that represents a target text equivalent of the source text word combination.
هدف التعليم والتمييز الصفي في النظام التربوي البريطاني: دراسة في مسرحية طلاب التاريخ للكاتب البريطاني آلان بينيت
Authors: Al-Solel Amin Ali Ahmad , Al-Yarimi Abeer Abdullah
Published: February 2023

يبدو أن الجدل حول الغرض من التعليم سيستمر بلا نهاية، حيث تختلف وجهات النظر بحسب الدوافع المرتبطة بالسياقات الاجتماعية والدينية والسياسية والعلمية. وبالتأكيد فإن الأدب له إسهاماته المتميزة في مناقشة هذه القضية المهمة، ومن ثم، فإن هدف هذه الورقة البحثية هو تقصي الهدف من التعليم كما ناقشه الكاتب البريطاني آلان بينيت في مسرحيته "طلاب التاريخ". وقد اتبع الباحث النقد الثقافي في تسليط الضوء على الأساليب المختلفة للتدريس التي يتبعها ثلاثة من المدرسين في هذه المسرحية؛ حيث إن كل مدرس يمثل نظرية تربوية مختلفة. كما تشير الدراسة إلى التمييز الصفي في النظام التعليمي البريطاني كما انعكس في المسرحية.
مسائل الاشتغال في النحو لابن هشام الأنصاري (761 هـ) - دراسة وتحقيق
Authors: الغنيمان حسان بن عبد الله
Published: February 2023

يتناول هذا البحثُ دراسةَ وتحقيقَ مسائلِ الاشتغال التي أوردها ابنُ عصفورٍ (669 ه) في آخر باب الاشتغال من كتابه المقرِّب، وشَرَحَهَا ابنُ هشامٍ الأنصاري (761 ه) في هذه الرسالة.وتضمَّنَ قسمُ الدراسة فيها دراسةً موجزةً لمؤلفَيْهَا: ابنِ عصفور، وابنِ هشام، ودراسةً مفصَّلة للرسالة.تَشْرَحُ هذه الرسالةُ الصُّوَرَ التي يأتي عليها الشاغلُ وما ينتُجُ عنها من تغيُّرٍ في حكمِ حَمْلِ المشغول عنه على الشاغل، وما يترتَّب عليه من حكمٍ إعرابيٍّ للمشغول عنه، مُبتدِئَةً بما كان فيه الشاغلُ شيئًا واحدًا، ثم ما كان فيه الشاغل شيئين، على تنوُّعهما بين سَبَبَيْنِ أو ضميرَيْنِ أو ضميرٍ وسَبَبِيٍّ، وعلى تنوُّع الضمير ما بين متصل ومنفصل، وما بين مرفوع ومنصوب. وانتظمت هذه الصور في عشر مسائل، تضمُّها -بحسب حكم الحمل على الشاغل- مجموعتان متساويتان: خمسٌ لك الخيار في الحمل على أي الشاغلَيْنِ المذكورَيْنِ على اختلافهما، وخمسٌ يجب فيها الحمل على أحد الشاغلَيْنِ المذكورَيْنِ.
مقاربة الخطاب الأدبيّ - بين بلاغة الحِجاج وبلاغة الأسلوب
Authors: الجفن عبداللطيف بن محمد
Published: February 2023

مثّلت العلاقة بين بلاغة الحِجاج وبلاغة الأسلوب مسألة خلافيّة قديما وحديثا، انقسم في شأنها المنظّرون والباحثون طرائق قددا. وتشكّل العلاقة بين بلاغة الحجاج وبلاغة الأسلوب مدار هذا المقال الهادف إلى تعزيز عمليّة الدمج بين البلاغتيْن، لا سيّما بعد ما وصلت إليه عدّة حقول معرفيّة من نتائج مثل التداوليّة والحجاج اللسانيّ، حيث أصبحت الوظيفة الحجاجيّة في اللغة مقدّمة على الوظيفة الإخباريّة، وكذلك الحجاج في الخطاب؛ حيث يمكن التمييز في كلّ خطاب بين المقصد الحجاجيّ والبعد الحجاجيّ. ويقوم المقال على ثلاثة محاور كبرى: ينصرف المحور الأوّل إلى دراسة وجوه العلاقة بين الحجاج والأسلوب في التفكير الغربيّ قديما وحديثا. ويتناول المحور الثاني تلك الوجوه في التفكير البلاغيّ العربيّ. وأمّا المحور الثالث فيبحث في مناطق وسطى بينهما.
متخيل الذات الشاعرة لهويتها الافتراضية في ديوان "أشواك" لريم اللواتي
Authors: الجلوب طاهر مسعد صالح
Published: February 2023

راهنت الدراسة على مصداقية فرضية منطوقها أن الذات الشاعرة الأنثوية -وعلى وجه التعيين المنتسبة إلى محيط شبه الجزيرة العربية- تتطلع إلى ترسيخ قيم هويتها الافتراضية؛ لتستشرف بها مستقبلها من ناحية؛ ولتقوض بها بعض قيم هويتها المتحققة المعطوبة من ناحية ثانية. تَجلَّت هذه الفرضية في ديوان "أشواك" للشاعرة العمانية (ريم اللواتي)؛ فآثر الباحث الاقتصار عليه؛ مراعاة لمحدودية مساحة عمله النقدي، الذي تيسر له كشف أبرز المبادئ، التي استندت إليها هذي الذات الشاعرة في تأسيس متخيلها لقيم هويتها الافتراضية؛ المتمثلة في: مبدأ الاستقلالية، ومبدأ المسؤولية، ومبدأ الكونية، ومبدأ الجمالية. تَرْنُو الذات الشاعرة من تأسيسها للمبدأ الأول إلى الانفكاك عن تبعية السلطة الذكورية المُتَّهمة بالتعصب لتكوينها النوعي؛ وتجييش جُلَّ القوانين الاجتماعية، والدينية؛ لتوطيد زعامتها. أما المبدأ الثاني؛ فتتطلع من خلاله إلى توطين قدرتها على اتخاذ القرار، وتحمل تبعاته؛ وتبرئة كينونتها من تهم الضعف، والهشاشة، والميل العاطفي؛ الذي يفقدها توازنها. وتُتْبِعُ المبدأ الثالث لتوسِّع به دائرةَ مساحتها الوجودية؛ المُحَاصَرَة بسلسلة من المبادئ المحلية، والقوانين الأيديولوجية، التي تؤسسها الجماعة عبر تاريخها الطويل. وأخيرا يقتفي المبادئ الثلاثة المبدأُ الرابع؛ الذي تطمحُ الذاتُ الشاعرة بوساطته إلى إثبات استحقاقها للهوية الشعرية، ورسم خارطة تفاعلها مع حيثيات الحياة؛ فالجمال وحده هو مرجعها، وموجهها بعيدا عن منظومة اللوائح القبلية، الجاهزة؛ الموسومة بالنمطية، والتعسف، المفسد لعلاقة المبدعة بما حولها من عناصر الوجود.
الدُّرّة اليَتيمة لـ[دوقلة المَنْبِجيّ (ق2هـ)] بشرح ابن مسافرٍ الشّاميّ الأُمويّ، عمر بن الحسن بن عَديّ (ق7هـ) - تحرير نسبةٍ وتحقيق نصٍّ
Authors: الأحمديّ مقبل التّامّ عامر
Published: February 2023

يتناول هذا البحث قصيدةً دوّارةً مشهورة، وهي-على اشتهارها وجَرَيانها على الألسنة الأحقابَ عقب الأحقاب- يتيمةٌ، لم يُجمع أهل العِلْم على صحّة انتسابها إلى شاعرٍ بعينه، بل تنازعها سبعةَ عشرَ شاعرًا من عصورٍ مختلفة، فكان أنِ اقتُفي أثرُها قرنًا تلو آخر، وصُحّح في أثناء الاقتفاء تضارب الأخبار واختلاف الأدلّاء؛ كما اشتمل البحث أيضًا على تحقيق شرحٍ يتيمٍ لهذه القصيدة اليتيمة يُنشر لأوّل مرّة، وهو لابن مسافرٍ الشّاميّ الأُمويّ أحد أعلام القرن السّابع الهجريّ. وقد قُسم البحث قسمين، عُني الأوّل بتحقيق نسبة القصيدة، وصُدِّر هذا القسم بمِهادٍ تلاهُ توثيقٌ، ثمّ ترجمة لصاحبها الّذي أفضى إلى معرفته البحثُ، تلتها ترجمةٌ أخرى لصاحب شرح القصيدة، ثمّ خُتم هذا القسم بمسردٍ لأهمّ الدّراسات السّابقة للقصيدة مرتّبًا بحسب سِنيْ نشرها.وأمّا ثاني القسمين فكان لتحقيق شرح القصيدة،وقد صُدِّر بصورتَي الصّفحتين الأُولَيَين من المخطوطين المعتمدين في التّحقيق، وقد سُعي إلى تحقيق النّصّ تحقيقًا جعله أقرب ما يكون إلى ما أراده صاحبه، مع عِراض خلاف الرّوايات، وتصحيح التّصحيفات والتّحريفات ما أمكن. وقد أفضى البحث إلى ترجيح نسبة القصيدة إلى دَوْقلة المَنْبِجيّ، فأزال إشكالًا وفكّ تنازعًا وعرض نصًّا مستقيمًا محقّقًا، فضلًا عن اكتساء القصيدة، في هذا البحث، شرحًا نفيسًا، صانها عن التّبذّل والخروج عاريةً إلّا من اجتهادات المحقّقين، فأصبحت هي وشرحها بين يدي الباحثين مادّة غنيّة تُضاف إلى النّصوص التراثيّة الّتي خلّفها لنا أسلافنا.
بلاغة الصورة الخطية في أمشاق الخطاط إبراهيم العرَّافي
Authors: صويلح فوزي علي علي , الجوزي عبد الله علي صالح
Published: February 2023

يتبنى هذا البحث مهمة الكشف عن (بلاغة الصورة الخطية في أمشاق الخطاط إبراهيم العرَّافي)، بوصفه أحد المبدعين الذين أسهموا في إثراء الحركة الإبداعية، وتطوير هذا الفن في المملكة العربية السعودية، حتى غدا نشاطه الفني في تعليم الجيل الجديد، وتجربته الإبداعية في الحرم المكي جزءًا لا يتجزأ من الإبداع العربي المعاصر. من أجل ذلك استحق هذا الجهد، وتهيأت أسبابه؛ إيمانًا منا بأن في لوحاته ما يستحق الإعجاب، ويثير الاشتغال النقدي بالصورة الخطية. وفي سبيله مضى البحث - في ضوء البلاغة الجديدة - لمقاربة الأمشاق التي جمعها في كتابه الموسوم بـ(مشق: ميزان الخط العربي). على أن المرتجى من وراء هذه المقاربة، هو الإجابة عن السؤال المنهجي الذي حدد مسار البحث، ورسم أفقه المعرفي، وأهدافه بالصيغة الآتية: ما الكفايات البلاغية التي منحت الصورة الخطية في أمشاق الخطاط إبراهيم العرَّافي طاقتها الإبداعية وفاعليتها الإقناعية؟ وبمقتضى السؤال الذي فرض سلطته الضمنية على جوهر البحث تحددت مساقاته، بين الشعرية بوصفها ثمرة للتخييل، والإقناع بوصفه حصيلة للتداول. ومن النتائج التي سجلها في خاتمته قدرة الخطاط السعودي على تصوير القيم الإنسانية في لوحات، وتمثيل الواقع بمرآة صادقة، تعكس التفاعل الخلاق مع إيقاع العصر وتحولاته المتسارعة.
أهمية الضمير في الأسلوب العربي الفصيح
Authors: القسطاوي رمضان خميس عباس
Published: February 2023

إن للضمير قيمة كبيرة وأثرًا واضحًا في اللغة العربية، فهو يربط بين أجزاء الكلام، ويفيد الإيجاز والاختصار وإزالة اللبس، وفي هذا البحث درست الضمير وكشفت عن أهميته في الأسلوب العربي الفصيح، فذكرت تعريفه، وأقسامه، وأنواعه، وسبب بنائه، ومنزلته بين المعارف، وأهميته في الجملة العربية، ثم سلطت الضوء على أهمية ضميري الشأن والفصل، وقد توصل البحث إلى جملة من النتائج، منها: أن فروقًا كثيرة بين المصطلحات البصرية والكوفية تظهر في باب الضمير، وأنّ اختصاص كل ضمير بما وضع عليه في الصورة هو أمرٌ مستنبطٌ بالعقل، لم يقم عليه دليلٌ من الصنعة، وأن العربية اختصت بضمير الفصل، وابتدعت نظامًا فريدًا يمكن الناسخ من الدخول على الجملة الفعلية، وهو ضمير الشأن.
لاحقة الألف والنون: دراسة صرفيّة دلاليّة
Authors: محمد د. أمل عثمان العطا
Published: February 2023

هدف هذه الدراسة البحث عن الصيغ التي تنتهي بلاحقة الألف والنون، للكشف عن وظائفها الصرفيّة والدلاليّة، فأغلب وظائفها الصرفيّة لأبنية المثنّى، وجمع التكسير للكثرة، والمصادر، وبناء الصفة المشبّهة (فَعْلَان- فَعْلَى)، والغالب فيها هو دلالتها على المبالغة والتكثير؛ لذا سعى البحث إلى الكشف عن المقاصد الأخرى غير المشهورة عنها، وخلص إلى نتائج من أهمها: زيادتها لوظائف صرفيّة ودلاليّة، نحو الدلالة على: العدد، الجنس، النسب، المبالغة، التخصيص، التفريق بين شيئين، أو صرفيّة فقط، نحو: وظيفة تكثير الكلمة، انعدام النظير، خروج الاسم من وزن الفعل، خروج المفرد من وزن الجمع، النقل من الوصفيّة إلى الاسميّة.
بِلَى الألْفاظِ في اللسان الغَزِّي
Authors: الداية رائد مصباح , الرياشي منال صالح
Published: February 2023

إنَّ التغيرات التي تعتري أيَّ لغةٍ سمةٌ أساسيةٌ كيما تكون حية، وتلك التغيرات تدخل في فروع اللغة كلها، وقد أثبتت كتب اللغة العربية ما كان يطرأ من التغيرات على ألسنة العرب، ولكون تلك التغيرات تدخل في فروع اللغة كلها فهي تتباين وتختلف، وقد رُصد أغلبها منذ القدم، وتشكلت ظواهر لغوية عدة، من ضمنها ظاهرة (بلى الألفاظ)، التي تفقد فيها الكلمة بعض أصواتها، وكذا التركيب اللغوي، وقد فطن علماء العربية الأوائل من العرب والمسلمين إليها؛ لكونها تحدث تغييرًا في بنية الكلمة من الناحية الصوتية والصرفية، وكذا في بنية التركيب؛ لذا حرص البحث على تقصي هذه الظاهرة في مجتمع غزة، وتبيان مدى استفحالها بين الغزيّين في دراسة وصفية، دون الالتفات إلى الاعتداد بأنها ظاهرة ذات جذور ممتدة قديمًا حديثًا، لها كينونتها الخاصة بها التي تسيّر اللغة وتميزها. وقد حاول البحث عرض الظاهرة من خلال الولوج إلى تقسيم الظاهرة إلى مباحث مبسطة، والتمثيل الفعلي لكلمات غزية متداولة، وإيضاح المقصود منها. ويُعنى هذا البحث في كشف الظاهرة؛ ليكون القارئ على بصيرة بأصل الكلمات التي يتداولها العامة.
Gebelerde Covid-19 Korkusu ile Anksiyete Düzeyi ve Depresif Sendrom Yaşama Durumu Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi
Authors: DUMAN Fatma Nur , GÖLBAŞI Zehra , ŞENTÜRK ERENEL Ayten
Published: February 2023

Amaç: Gebelerde COVID-19 korkusu ile anksiyete düzeyi ve depresif sendrom yaşama durumu arasındaki ilişkinin belirlenmesidir. Yöntem: Çalışma tanımlayıcı tipte olup, Ankara’da bulunan özel bir hastanede gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın evrenini hastaneye Temmuz-Kasım 2021 tarihleri arasında başvuran tüm gebe kadınlar, örneklemini araştırmaya katılmaya gönüllü ve veri toplamada kullanılan formların tamamını dolduran 156 gebe oluşturmuştur. Veriler, “Kişisel Bilgi Formu”, “Koronavirüs(COVID-19) Korkusu Ölçeği(KVKÖ)”, “Durumluluk Anksiyete Ölçeği(DAÖ)”, “Edinburgh Postpartum Depresyon Ölçeği(EPDÖ)” aracılığıyla toplanmış, SPSS 27.0 paket programında değerlendirilmiştir. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistikler, Kolmogorov-Smirnov, Mann Whitney-U testleri, Spearman Korelasyon Analizi kullanılmıştır. Bulgular: Gebelerin KVKÖ toplam puan ortalaması 16,38±6,32 olup, planlı gebelik yaşayan kadınların puan ortalamasının gebeliği plansız olanlardan yüksek olduğu bulunmuştur(p
Sağlık Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Beslenme Alışkanlıklarının Değerlendirilmesi
Authors: AYDEMİR Halime , ERGÜN Fatma , KARASU AYATA Muradiye
Published: February 2023

Amaç: Bu çalışma Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Ebelik ve Çocuk Gelişimi bölümlerindeki öğrencilerin beslenme alışkanlıklarını değerlendirmek amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Tanımlayıcı nitelikteki araştırmanın evrenini Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi’nde 2021-2022 Eğitim-Öğretim yılına kayıtlı 752, örneklemini ise 256 öğrenci oluşturmuştur. Araştırma verileri Anket Formu aracılığıyla gerekli yazılı izinler alındıktan sonra Nisan- Haziran 2022 tarihleri arasında öğrencilere online link gönderilerek toplanmıştır. Araştırmanın analizinde tanımlayıcı istatistiksel metotlar için sayı-yüzde dağılımı, aritmetik ortalama ve Ki kare testi uygulanmıştır. Bulgular: Öğrencilerin %5.9’unun obez, %34.0’ının atlamadığı öğünün kahvaltı, %71.1’inin ana yemekte tercih ettiği içeceğin ayran, %72.7’sinin et ürünlerini pişirme tekniğinin ızgara, %42.6’sının yemeklerdeki yağ tercihinin tereyağı, %65.6’sının salatadaki yağ tercihinin zeytinyağı olduğu bulunmuştur. Atıştırmalık tüketme sıklığının günlük, ders çalışırken/sınav haftası ve TV/bilgisayar başındayken değişkenlik gösterdiği saptanmıştır. Et, süt, kuru baklagil, sebze, meyve ve tatlı tercihleri, besinler hakkında bilgi düzeyleri değerlendirilmiştir. Ayrıca beslenme dersi alan ve almayan öğrencilerin antioksidan besinler (p=0.009), işlenmiş besinlerin sağlığa zararlı etkisi (p=0.003), fast food beslenme tarzının sağlığa zararlı etkisi (p=0.000), besin seçimi, besinlerin pişirme tekniklerinin hastalıklarla ilişki durumundaki bilgi düzeyleri (p=0.024) ve sağlıklı beslenme konusunda bilgi alma isteği arasında fark olduğu (p
Determination Of Contributors Affecting Students’awareness Of Spiritual Care In A Faculty Of Health Sciences
Authors: KAPLAN Fatma , ARKAN Burcu
Published: February 2023

This research was carried out using a cross-sectional and descriptive design in order to determine the factors affecting the awareness of spiritual care in students studying in the Faculty of Health Sciences. The population of the research consisted of a total of 802 nursing students in the 2018-2019 academic year. The research sample consisted of 453 (56.48%) nursing students who completed the research forms The questionnaire used in the research consisted of two parts (Sociodemographic Data Collection Form, Spiritual Care Awareness Scale). In evaluation of the data the shapiro-wilk test was used. The mann-whitney u test was used in paired group comparisons and the kruskal wallis test in multiple group comparisons. The students’ average spiritual care awareness score was found to be 51.36±8.96, which was high. As a result of the statistical analysis, it was determined that there was a statistically significant correlation between students’ age, sex and type of high school they graduated from and their score average of spiritual care awareness. As a result, it was determined that nursing students had a higher total score average of spiritual care awareness. This result shows that nursing students have a certain level of positive morale and spiritual care perception.
Gebelerin COVİD-19 Pandemisine karşı Bilgi Durumunun Anksiyete Düzeyine Etkisi: Hastane Tabanlı Tanımlayıcı Çalışma
Authors: KARAMELİKLİ Elnaz , AZİZ Vusale , AYDIN DOĞAN Reyhan
Published: February 2023

Amaç: Bu çalışma COVID-19 pandemisi sırasında gebelerde yaşanan anksiyete durumunu ve etkileyen faktörleri saptamak amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Hastane tabanlı tanımlayıcı olan çalışmaya 146 gebe dahil edilmiştir. Veriler kişisel veri formu ve Beck Anksiyete Envanteri (BECK-A) kullanılarak toplanmıştır. Gebelerin anksiyete düzeyine etki eden faktörler lineer regresyon modeliyle açıklanmıştır. Bulgular: Gebelerin yaş ortalaması 28.14±5.43 yıl ve gebelik haftası 23.44±10.74 hafta olarak saptanmıştır. Gebelerin %19.2’sinin orta düzey anksiyeteye ve %6,6’inin de yüksek düzey anksiyeteye sahip olduğu görülmüştür. Lineer regresyon analizi, yaşayan çocuğun varlığının, yakınının COVID-19 olma durumunun ve gebelikte kontrole gitme sıklığının Beck anksiyete puanının en iyi yordayıcısı olduğunu ortaya koymuştur (p değerleri sırasıyla 0.000, 0.037 ve 0.042). Sonuç: Bu çalışma, COVID-19 salgınının gebelerin anksiyetesi üzerinde olumsuz etkisinin olduğunu göstermiştir. Aileden ya da yakınlarından herhangi birinin COVID-19 ile enfekte olması gebelerde anksiyete arttırdığı görülmüştür. Sağlık sisteminde özellikle, bulaşıcı hastalık salgınları sırasında zihinsel travmayı önlemek için oldukça savunmasız nüfusa sahip gebeler için kapsamlı tedavi planları oluşturması önerilmektedir.
Brain Computer Interface System, Performance, Challenges and Applications
Authors: Jiping Zhu
Published: February 2023

Using electrodes placed on the scalp, a Brain-Computer Interface (BCI) may read electric activity in the brain and interpret it into orders to be sent to output devices. Artificial neuromuscular output channels are not used in BCIs. People with neuromuscular illnesses such as cerebral palsy, amyotrophic lateral sclerosis, spinal cord or stroke might greatly benefit from BCI since it can help them regain or maintain the abilities they once had. Standardized technological platforms have been developed as a result of massive multinational research efforts; and these platforms have the potential to be utilized to tackle intractable issues such as feature selection and segmentation, as well as the brain's incredibly complex dynamics. Researchers working on BCIs face additional challenges from the impact of time-variable psycho-neurophysiological fluctuations on brain signals, which must be overcome before the technology can be used in a plug-and-play fashion in daily life. This article provides a concise summary of the decades of research and development that have gone into BCIs so far, as well as a discussion of the most pressing issues yet to be solved.
Serum IgG antibody against human cytomegalovirus in HIV-infected patients presenting at a tertiary hospital in Port Harcourt, Nigeria
Authors: Okonko Iheanyi Omezuruike  , Gbogbo Ngozi Rejoice  , Innocent-Adiele Hope Chioma  , Cookey Tochi Ifeoma  , Okonko Blessing Jachinma
Published: February 2023

Human Cytomegalovirus (HCMV) infection goes unnoticed in most clinical settings, despite the fact that it can lead to more serious conditions, particularly in immunocompromised patients. Having understood the mortality of HCMV mostly in immunocompromised patients, this study sought to find out the current burden of HCMV among HIV infected patients in Port Harcourt, Nigeria. A total of 93 HIV-infected patients enrolled in this study and their blood samples were analysed for the presence of HCMV IgG using ELISA techniques. Of the 93 HIV positive participants, 92(98.9%) tested positive for HCMV IgG antibodies while 1(1.1%) was negative. All the participants within the ages 9-20, 21-40 and 61-80 years were positive for HCMV IgG (100.0%) while those within ages 41-60 years had lesser seropositivity (96.1%). Males, singles, unemployed, civil servant, traders and artisans had the highest HCMV exposure (100.0%) compared to other categories. However, age, sex, marital status, educational background, occupation and religion were not statistically associated (p>0.05) with HCMV serostatus. The high prevalence of 98.9% of HCMV IgG showed that HIV patients were at high risk of HCMV coinfection. This study shows that human cytomegalovirus IgG is high among HIV infected patients in Port Harcourt, Nigeria. Based on the high prevalence recorded in this study, there is need to routinely screen for HCMV coinfection among HIV-infected patients in order to prevent end organ disease.
Sosialisasi Korespondensi dan Pelatihan Penyusunan Surat bagi Warga Perumahan Griya Sejahtera Blorok Kabupaten Kendal Jawa Tengah
Authors: Permana Dian Fithra , Saeroji Ahmad , Kusyanuri Herlina
Published: February 2023

Pengabdian ini dilaksanakan di Perumahan Griya Sejahtera Blorok yang beralamat di Wonosari, Blorok, Wonosari, Kabupaten Kendal, Jawa Tengah. Griya perumahan blorok merupakan perumahan yang berada di wilayah kawasan industri kabupaten Kendal sehingga masyarakat yang tinggal di sana kebanyakan berprofesi sebagai karyawan administratif perusahaan. Sebagai karyawan administrasi maka dituntut untuk mengetahui berbagai konsep mengenai korespondensi dan tentunya melakukan komunikasi resmi melalui surat. Masalah yang timbul disini adalah adanya kekurang tahuan warga Perumahan Griya Sejahtera Blorok mengenai bagaimana menyusun surat yang baik sesuai dengan ilmu korespondensi yang ada, kebanyakan dari mereka cenderung melaksanakan tugasnya sebagai karyawan administrasi dengan menggunakan format surat yang telah ada tanpa tahu benar atau salahnya. Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini menawarkan solusi mengenai hal tersebut dengan melaksanakan sosialisasi ilmu korespondensi dan pelatihan penyusunan surat yang baik agar warga Perumahan Griya Blorok dapat menjalankan tugas mereka sebagai karyawan administrasi secara lebih handal. Langkah dalam pelaksanaan pengabdian ini dibagi menjadi 5 langkah yaitu 1) Pemetaan masalah, 2) Koordinasi dengan kepala desa, 3) Mengkaji pemahaman, 4) Sosialisasi dan Pelatihan, dan 5) Evaluasi. Hasil dari pengabdian ini warga mulai mengetahui bagaimana menyusun surat yang baik sesuai dengan ketentuan baku. Warga perumahan Griya Sejahtera Blorok juga dapat memvariasikan bentuk – bentuk surat supaya tidak monoton, mereka juga dapat Menyusun surat secara lengkap terkait dengan bagian – bagian surat, serta dapat memahami jenis – jenis surat dan bagaimana kalimat yang harus digunakan untuk pembuatan surat dengan jenis tertentu.
Sosialisasi dan Pelatihan Penerapan Aplikasi E-Posyandu bagi Kader Posyandu Desa Bogares Kidul Kabupaten Tegal
Authors: Murtopo Aang Alim , Nugroho Bangkit Indarmawan , Surorejo Sarif , Santoso Nugroho Adhi , Arif Zaenal
Published: February 2023

Teknologi informasi saat ini menjadi hal yang sangat penting dan membawa dampak positif bagi masyarakat, seperti yang kita ketahui bahwa perkembangan teknologi ini bisa dirasakan disetiap bidang, seperti pendidikan, industri, organisasi, pariwisata serta lainnya. Minimnya pemahaman masyarakat khususnya ibu PKK dan kader Posyandu di Desa Bogares Kidul tentang manfaat teknologi informasi terkait pengolahan data. Peranan teknologi informasi yang sangat penting terutama dalam proses pengolahan data khsusunya. Melihat hal ini maka LPPM STMIK YMI menganggap perlu adanya sosialisasi dan pelatihan pengolahan data dengan memanfaatkan teknologi informasi khususnya dengan aplikasi e-posyandu. Tahapan atau metode dalam proses sosialisasi dan pelatihan ini di awali dengan persiapan dimana pada tahap ini terdiri dari penggalian informasi tentang hal hal yang diperlukan dalam PkM, penentuan peserta dan penyiapan alat peraga, selanjutnya adalah pelaksanaan yang terdiri dari penyampian materi, pelatihan dan praktek penggunaan e-posyandu, sebagai penutup adalah evaluasi hal ini merupakan alat bantu mengukur tingkat pemahaman peserta. Hasil PKM adalah mendapat pengetahuan pentingnya posyandu dan teknologi informasi yang dimanfaatkan sebagai pengolahan data dengan menggunakan e-posyandu. Kegiatan PkM ini membawa dampak yang sangat positif khususnya bagi ibu PKK dan kader posyandu karena dengan adanya PkM ini membuka wawasan bagi mereka tentang pengolahan data yang baik dan terpusat.
Pelatihan Fasilitator Pembelajaran Digital sebagai Upaya Pembelajaran Era Revolusi 4.0 di SMK Yapinuh, Provinsi Jawa Barat
Authors: Sahara Siti , Azwar Sylvira Ananda , Andini Raissa Azaria
Published: February 2023

Era revolusi industri 4.0 setidaknya membawa empat kecakapan yang harus dimiliki oleh generasi abad 21, yaitu: ways of thingking, ways of working, tools for working dan skills for living in the word. Peran guru selaku seorang pendidik harus kreatif dan inovatif dalam menggunakan teknologi agar pembelajaranpun tidak lagi monoton. Berdasarkan observasi langsung dengan mitra, yaitu SMK Yapinuh ditemui bahwa 70% guru di wilayah Kecamatan Muara Gembong Kabupaten Bekasi tidak dapat membuat pembelajaran menarik pada kelas online saat proses supervisi oleh kepala sekolah. Pelaksanaan Pengabdian Masyarakat dengan tema tentang fasilitator pembelajaran digital sebagai upaya pembelajaran era revolusi 4.0 bagi para guru bertujuan untuk memenuhi kegiatan Tridharma Perguruan Tinggi dengan memberikan penyuluhan kepada para guru di wilayah kecamatan Muara Gembong Kabupaten Bekasi dan sekitarnya agar dapat membuat media pembelajaran menarik yang meningkatkan motivasi belajar para siswa. Kegiatan ini akan dilaksanakan di SMK Yapinuh Kecamatan Muara Gembong secara tatap muka agar para guru dapat secara langsung mempraktekkan setiap aplikasi yang dibahas dalam pelatihan. Pengabdian Masyarakat ini telah dilaksanakan dengan tanggapan sangat baik dari para guru di wilayah kecamatan Muara Gembong Kabupaten Bekasi dan sekitarnya. Hal ini dapat dilihat dari adanya peningkatan pengetahuan mengenai pembuatan media pembelajaran berdasarkan hasil pretest dan post-test peserta.
Pengaruh Edukasi dengan Metode Ceramah, Bernyanyi, dan Permainan Terhadap Peningkatan Pengetahuan Masyarakat tentang Dagusibu Obat
Authors: Widyaningrum Esti Ambar , Wahyuni Dwi
Published: February 2023

Edukasi DAGUSIBU (DApatkan, GUnakan, SImpan, BUang) obat merupakan salah upaya untuk meningkatkan pengetahuan serta kesadaran masyarakat terkait pengelolaan obat secara tepat. Selain itu, banyaknya kejadian obat palsu, penyalahgunaan obat, penggunasalahan obat menjadi hal penting yang perlu disampaikan kepada masyarakat untuk menghindari Drug Related Problems ataupun Medication Error. Kegiatan ini bertujuan untuk sosialisasi kepada masyarakat terkait pengelolaan obat yang tepat di rumah tangga melalui program DAGUSIBU. Metode kegiatan yang digunakan berupa ceramah, bernyanyi dan permainan. Untuk melihat efektifitas kegiatan ini dilakukan evaluasi melalui pengisian kuesioner pretest dan post-test. Responden sejumlah 120 orang yang merupakan anggota kelompok pengajian muslimat warga masyarakat di Dusun Plosolanang, Desa Gambyok, Kecamatan Grogol, Kabupaten Kediri. Berdasarkan hasil evaluasi kuesioner pretest dan postest menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan masyarakat setelah diberikan penyuluhan ditandai dengan jumlah responden yang mendapatkan nilai dengan kategori pengetahuan baik (jawaban benar 76%-100%) meningkat dari 3 orang (2,5%) menjadi 38 orang (31,7%), kategori pengetahuan sedang (jawaban benar 56%-75%) meningkat dari 18 orang (15%) menjadi 33 orang (27,5%) dan kategori pengetahuan rendah (jawaban benar ≤55) dari 99 orang (82,5%) menjadi 49 orang (42,8%). Berdasarkan hasil evaluasi tersebut dapat diketahui bahwa penyuluhan DAGUSIBU obat melalui metode ceramah, bernyanyi dan permainan dapat meningkatkan pengetahuan masyarakat terkait pengelolaan obat secara tepat terutama di lingkup rumah tangga untuk mencapai masyarakat sadar dan cerdas menggunakan obat.