bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Los principios en el derecho internacional: ¿una fuente del derecho o una fuente de interrogantes?
Authors: Benavidez Casal María Angélica , Núñez José Ignacio
Published: November 2017

El objetivo de este trabajo es aportar a la discusión jurídica mediante un análisis en el que converjan categorías normativas que permitan dialogar tanto a constitucionalistas, internacionalistas y teóricos del Derecho para el estudio de conceptos nucleares en la relación entre Derecho nacional y Derecho Internacional, específicamente en el rol que le corresponde desempeñar a los Principios en el Derecho Internacional y en el Derecho.
PEMBANGKITAN DATA ACAK TERSEBAR DIRECT SEQUENCE SPREAD SPECTRUM PADA LAJU DATA BERKECEPATAN RENDAH UNTUK APLIKASI TEKNOLOGI CODE DIVISION MULTIPLE ACCESS
Authors: Herdiana Budi , Aria Muhammad , Utama Jana
Published: November 2017

Salah satu kelebihan utama sistem komunikasi Spread Spectrum adalah kemampuannya mengirimkan data informasi disertai kode-kode unik sehingga hanya perangkat penerima tertentu saya yang mampu mendeteksinya. Sangat banyak metode pembangkitan kode unik pada spread spectrum ini yang mana salah satunya adalah direct sequence. Penerapan metode ini banyak direalisasikan pada teknologi CDMA dikarenakan kesederhanaan rancangan dan relatif mudah dalam menganalisis karakteristik kerja sistemnya terutama bagian sebaran kode unik pada sebuah lebar pita transmisi radio. Sumber kode unik dalam penelitian ini berasal dari data acak yang dihasilkan oleh pembangkit derau semu atau pseudo noise generator melalui pengaturan panjang kodenya sebesar 16 dengan tingkat kestabilan frekuensi sistem pembangkit kode unik dan frekuensi pembawa masing-masing sebesar 15,020 kHz dan 499,9419 kHz dimana keduanya ini masing-masing menghasilkan nilai persen kesalahannya sebesar 0,0412 % dan 0,000049 % sehingga dampaknya masih cukup baik bagi metode ini apabila diimplementasikan pada teknologi CDMA khususnya diperuntukan untuk laju kecepatan data rendah.
Currículo-docência-menor e pesquisas com os cotidianos escolares:
Authors: Ferraço Carlos Eduardo
Published: November 2017

Trata-se de artigo que tem como objetivo problematizar os currículos-docências-menores tecidos em redes nas escolas, como possibilidades de resistência e de escape aos mecanismos de controle do Estado, como a proposta de constituição de uma Base Nacional Comum Curricular para as escolas brasileiras. Apostando na potência das pesquisas “com” os cotidianos e buscando nos situar em meio aos fenômenos fronteiriços, interessa-nos evidenciar, com as teorias-práticas-imagens-narrativas produzidas pelos praticantes das escolas, pistas que ajudem a reforçar e dar visibilidade à dimensão teórico-político-ético-epistemológica dos cotidianos escolares. Sem desconsiderar a importância das análises realizadas no âmbito do texto governamental, defendemos a importância de, com nossas investigações, ampliar a criação de movimentos curriculares em meio às multiplicidades e aos processos de diferenciação vividos no dia a dia das escolas, por entender que também são nesses fenômenos fronteiriços que as vidas se inventam.
Andanças e desassossegos em cartas que não exigem respostas
Authors: Guimarães Leandro Belinaso
Published: November 2017

O ensaio reúne três cartas escritas entre março e abril de 2017. Foram endereçadas, inicialmente, a estudantes de um curso de Licenciatura, mas escritas para serem lidas por qualquer pessoa. A questão multicultural emerge nelas a partir da coleta de diferentes repertórios que as andanças pelas cidades e os encontros cotidianos propiciaram. A série ensaística de cartas esforça-se por mostrar o que se potencializa na entrega do corpo e do pensamento aos encontros com uma cidade, um amigo, um professor, uma estudante, uma fotografia, uma narrativa, um filme, um romance, um museu, uma ventania, uma chuva, um copo de água, um gesto, um ruído, um instante.
Ações docentes no ensino de Filosofia no Ensino Médio
Authors: Belieri Cleder Mariano , Sforni Marta Sueli de Faria
Published: November 2017

Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa realizada com a finalidade de investigar como o ensino de Filosofia pode contribuir para o desenvolvimento do pensamento teórico de alunos do Ensino Médio. Com base em aportes da Teoria Histórico-Cultural, foi elaborado um experimento didático, desenvolvido em uma turma de 3º ano do Ensino Médio de um colégio estadual paranaense. O experimento didático revelou que a narrativa como situação-problema, aulas dialogadas, discussão em grupo e leitura de textos clássicos de Filosofia são ações que favorecem a formação e o desenvolvimento nos estudantes de um pensamento mediado por conceitos filosóficos.
Influence of control algorithms parameters on an electromechanical converter with a secondary discrete part
Authors: Kuimov Denis , Minkin Maksim
Published: November 2017

An alternative configuration of a device with a secondary discrete part using
a magnetic system of a similar multi-phase inductor machine and concentrated
windings without an internal rotor is proposed. An algorithm of sensorless
control of a motion process of a secondary discrete part is proposed. The
analysis of the distribution nature of the magnetic field for various
switching algorithms is carried out to reduce negative influence of the
?dead? zones of the first and second order. The features of the movement
process of the secondary discrete part in the working chamber of the device
are considered. The results of in the electromagnetic force change affecting
a ferromagnetic working element are presented, and recommendations for the
application of switching algorithms are given.
Fast computation of the iteration-based simulation method - case study of non-coherent ask with shadowing
Authors: Mladenovic Vladimir , Makov Sergey , Cen Yigang , Lutovac Miroslav
Published: November 2017

This article presents a new method of fast symbolic computations of very
complex calculations, which are necessary for the analysis, simulation, and
design of wireless communication systems using CAS (Computer Algebra System).
CAS is applied to formulate hypotheses and define joint probability density
functions of certain modulation technique. This is used to prepare for the
semi-symbolic calculation to complete specify wireless system by using CAS.
We have developed an iteration-based simulation method that aids to solve
semisymbolic expressions and gives closed form solutions (with some
parameters specified as numbers and some as symbols). So far, they are solved
by numerical methods. Students can perform performance analysis and
understand the processes in the data transfer. Engineers and researchers may
have a better insight into the impact of the important parameters necessary
to properly transmit and detect information unlike traditional numerical
methods. The main contribution is to obtain solutions for the probability
density function, and outage probability where no solution can be obtained
using numerical methods. A strong emphasis is placed on very fast
calculations that significantly save the time of analysis, simulation, and
design.
Endoscopic Medical Devices for Primary Obesity Treatment in Patients With Diabetes
Authors: Sullivan Shelby
Published: November 2017

IN BRIEF Several new endoscopic bariatric therapies have been approved by the U.S. Food and Drug Administration for the treatment of obesity, with many more devices and procedures undergoing investigational studies. This article describes these devices and procedures and special considerations for their use in patients with diabetes.
DEVELOPING CALF (CONTEXTUAL, ATTRACTIVE, LOGICAL, AND FUN) MEDIA TO TEACH READING FOR YOUNG LEARNERS
Authors: Mahayanti N. W. S.
Published: November 2017

This study aims at developing media for group work activity in teaching reading for elementary school students. It was conducted in SD 4 Kaliuntu located in Buleleng. Observation sheets, teacher questionnaires, students’ questionnaires, and rubric were used to gain the data. Sugiyono’s R&D model was employed as the research procedures. The data obtained were quantitatively and qualitatively analyzed. From the result, it was found that the media could be developed by conducting several procedures, such as preliminary observation, syllabus analysis, library research, media development, experts’ judgment, and field test. Through those procedures, excellent prototype media named CALF were designed. As the implication, group work could be done effectively in that school setting.
THE EFFECT OF ROLE PLAY TECHNIQUE AND PERSONALITY TYPES ON THE SPEAKING COMPETENCY OF THE ELEVENTH GRADE STUDENTS OF S WIRA HARAPAN TEGALJAYA
Authors: Retny A. , Jayaputra I.N. A , Ratminingsih N.M.
Published: November 2017

This research aimed at investigating the effect of role play technique and personality types on the speaking competency. Particulary, this research aimed at investigating whether or not between students who are taught by using role play and those who are taught by conventional technique there is (a) a significant difference in speaking competency; (b) a significant difference of speaking competency between extrovert students and introvert students; (c) an interactional effect of the implementation of teaching techniques and students’ personality types in speaking competency ; (d) a significant difference in speaking competency between extrovert students and (e) a significant difference in speaking competency between introvert students. This study was conducted at the eleventh grade students of SMK Wira Harapan Tegaljaya. To answer the research problems, 2x2 factorial designs was implemented. The collected data were analyzed descriptively and inferentially by using IBM SPSS Statistics. From the result of the study, it can be concluded that: (1) There is a significant difference of speaking competency between students who are taught by using role play technique and who are taught by using conventional technique, (2) there is a significant difference of speaking competency between extrovert students and introvert students, (3) there is no interaction effect between students personality and role play technique on students speaking competency. (4) there is a significant difference of speaking competency between extrovert students who are taught by using role play technique and those who are taught by using conventional technique and (5) there is a significant difference in speaking competency between introvert students who are taught by using role play technique and those who are taught by using conventional technique. These findings are expected to have important contribution to EFL speaking classroom in Indonesia especially for eleventh grade students in SMK Wira Harapan Tegaljaya.
THEMATIC PATTERNING TECHNIQUE ON WRITING ACHIEVEMENT AND ITS RELATIONSHIP TO ACHIEVEMENT MOTIVATION OF THE STUDENTS OF ENGLISH EDUCATION DEPARTMENT GANESHA UNIVERSITY OF EDUCATION
Authors: Juniarta P. A. K.
Published: November 2017

This study aimed at investigating the effect of thematic patterning technique and achievement motivation on students’ writing achievement. The subjects were the second semester students of English Education Department in the academic year 2015/2016 recruited by using cluster random sampling. The population was 7 classes, 2 classes were taken as the sample of the study. The total number of sample was 52 students who were divided into four cells of treatments. The II B class was assigned as the experimental group and II D class as the control group. The experimental group was taught by using thematic patterning technique and the control group by using conventional technique. The research design was post test only control group design by using 2x2 factorial design. There were three variables in this study, namely: independent, moderator, and dependent variables. The independent variable was thematic patterning technique and moderator variable was the students’ achievement motivation level (high and low). In another side, students’ achievement in writing paragraph was categorized as dependent variable. The instrument that was used to test the students’ achievement motivation was achievement motivation questionnaire, while the instrument used to test students’ writing achievement was writing achievement test. The analysis of data used two way Anova and then continued by post hoc testing using Tukey test. The findings of the study were: there was a significant difference in writing achievement between the students who are taught by using thematic patterning technique and those who are taught by using conventional technique. The mean score of students taught by using thematic patterning technique was higher than the mean score of students’ writing achievement for students taught by using conventional technique, there was interaction between of thematic patterning technique and the achievement motivation in learning English on students’ writing achievement.
KEKUATAN TATA LETAK FONEM DALAM STRUKTUR LEKSIKON UNIK BASA SEMARANGAN
Authors: Suryadi M. , Astuti Sri Puji
Published: November 2017

Basa Semarangan memiliki kekayaan dan keunikan terutama dalam penjajaran  fonem  pada  struktur  internal  leksikon  dan  kekuatan  meaning dalam setiap leksikalnya. Dua hal ini lah yang banyak menduga bahwa Basa Semarangan adalah dialek yang berbeda. Penelitian ini mengkaji kekuatan tata letak fonem dalam struktur leksion unik yang terkait dengan perbedaan meaning, baik yang terkait dengan perluasan dan penyempitan arti. Lokasi penelitian di Kota Semarang, terfokus pada dua area di sepanjang Sungai Banjirkanal, yakni Mrican dan Barito. Ancangan penelitian linguistic structural terfokus pada kajian fonologi. Metode penelitian deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara terstruktur dan mendalam. Data dianalisis menggunakan metode  agih  dengan  piranti  teknik  pemetaan,  liniaritas    dan  harmonisasi. Hasil penelitian ditemukan bahwa kekuatan tata letak fonem dalam Basa Semarangan memiliki kekuatan dalam membangun arti baru, sehingga leksikon yang muncul menjadi varian-varian leksikon dan leksikon baru. Leksikon baru dapat dikategorikan sebagai leksikon unik yang memiliki sosiokultural dan daya emotif. Kata Kunci: fonem, unik, Basa Semarangan, leksikon.
PEMITRA BAGI PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MATEMATIKA GURU DAN SISWA SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH PROGRAM KHUSUS DI BOYOLALI
Authors: Sutama S , Narimo Sabar , Suyatmini S
Published: November 2017

Dalam membelajarkan matematika diperlukan suatu metode pelajaran yang dapat mengubah persepsi matematika yang sulit menjadi matematika yang menyenangkan. Metode math master merupakan metode dalam membelajarkan matematika yang menekankan pada pemahaman konsep dengan peraga mainan atau media lain yang sesuai dengan dunia anak sehingga pembelajaran lebih menyenangkan dan bermakna. Tujuan dari kegiatan ini, yaitu 1) Guru-guru Sekolah Dasar Muhammadiyah Program Khusus di Boyolali, memahami dan menguasai metode math master dalam pembelajaran matematika; 2) Siswa-siswa Sekolah Dasar Muhammadiyah Program Khusus di Boyolali tidak lagi memiliki Numeric phobia terhadap pelajaran matematika; 3) Siswa-siswa Sekolah Dasar Muhammadiyah Program Khusus di Boyolali memiliki peningkatan dalam pengetahuan dan keterampilan berhitung (matematika) dari sebelumnya. Metode pelaksanaan ini melalui tiga tahap, yaitu workshop, implementasi, dan evaluasi metode math master. Hasil pelaksanaan kegiatan: 1) Guru-guru Sekolah Dasar Muhammadiyah Program Khusus di Boyolali menggunakan metode math master dalam membelajarkan matematika; 2) ) Siswa-siswa Sekolah Dasar Muhammadiyah Program Khusus di Boyolali tidak lagi memiliki Numeric phobia, hal ini dikarenakan guru menggunakan alat peraga atau media lain yang menunjang dalam pembelajaran matematika sehingga siswa lebih mudah dalam memahami konsep matematika; 3) Ada peningkatan hasil belajar matematika setelah adanya implementasi metode math master.
CARACTERIZACION DE LA PULPA DE Physalis peruviana L. CULTIVADA EN EL DEPARTAMENTO DE NORTE DE SANTANDER – COLOMBIA
Authors: Granados-Conde Clemente , Torrenegra-Alarcón Miladys , Tejada-Tovar Candelaria Nahir
Published: November 2017

La uchuva (Physalis peruviana L.), pertenece a la familia de las Solanáceas y al género Physalis, es una de las frutas con mayor contenido vitamínico, además posee minerales como calcio, fósforo y hierro. En Colombia se comercializa en fresco constituyéndose en toda una industria que representa ganancia para los fruticultores, al ser considerada como una de las frutas tropicales más gustosas y promisorias. Por lo tanto, se caracterizó la pulpa de Physalis peruviana L. cultivada en el municipio de Pamplona ubicado en el departamento de Norte de Santander – Colombia. La uchuva (Physalis peruviana L.), fue recolectada en el municipio de Pamplona, ubicado en el departamento de Norte de Santander (7°22′34″N 72°38′54″O). La pulpa de la uchuva se obtuvo a partir del fruto; y le se determinó pH, °Brix, acidez titulable, índice de madurez, contenido de vitamina C (ácido ascórbico), humedad, ceniza, grasa, proteínas, fibra cruda, carbohidratos y minerales (Calcio, fosforo y hierro).Los sólidos solubles totales 13,50°Brix, acidez 1,90% ácido cítrico, índice de maduración 7,10, pH 3,62, ceniza 0,89%, humedad 82,07%, proteína 1,25%, grasa 0,35%, fibra cruda 4,12%, carbohidratos 15,44% y Vitamina C 35,79mg ácido ascórbico. El mineral más abundante presente en la pulpa de la uchuva es el fosforo con un valor de 35,5mg.  La pulpa de la uchuva (Physalis peruviana L.), es considerada como promisorio para diseñar productos nutracéuticos por su elevado contenido de vitamina C.Palabras clave: Pulpa, vitamina C, Physalis peruviana L.
AUTOMATIZACIÓN DE AMBIENTES EN INVERNADEROS SIMULANDO ESCENARIOS FUTUROS
Authors: Pardo García Aldo , Castellanos González Leonidés
Published: November 2017

En este artículo se presenta un estudio de diferentes tipos de estaciones de investigación de cambios climáticos, donde se investigan el comportamiento de diferentes cultivos a diferentes tipos de concentraciones de CO2, valores de temperatura y humedad, así como el cambio de suelo. Se presenta un posible diseño de una estación de investigación utilizando el Intouch, con interfaz a un PLC donde se realice un sistema SCADA.Palabras clave: Intouch, PLC, sensores, actuadores, SCADA.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Kemagnetan melalui Penerapan Peta Konsep Kemagnetan dalam Program Remedi dan Pengayaan
Authors: Khomariyah Siti
Published: November 2017

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan menerapkan peta konsep kemagnetan dalam program remedi dan pengayaan untuk meningkatkan hasil belajar kemagnetan pada siswa kelas 9D SMP N 1 Gringsing Tahun Pelajaran 2014/2015 semester 2. Penelitian tindakan kelas dilakukan dalam dua siklus. Alat evalusi yang digunakan adalah model C close untuk program pengayaan dan model S untuk program perbaikan.Terjadi peningkatan hasil belajar pada jumlah siswa yang tuntas belajar dari 32,14% pada pra siklus menjadi 92,85% pada siklus 1 dan 100% pada siklus 2. Peningkatan nilai rata-rata kelas pada KD 4.1 dan 4.2 adalah 67,64 pada pra siklus menjadi 89,14 pada siklus 1 menggunakan model C close untuk pengayaan dan model S untuk remedi. Sedangkan nilai-rata-rata pada siklus 2 untuk KD 4.3 dan dengan model C close semua siswa adalah 86,64. Jadi, dapat disimpulkan bahwa peta konsep kemagnetan dapat meningkatkan hasil belajar konsep kemagnetan.Kata Kunci: Hasil Belajar, Peta Konsep Kemagnetan, Remedial, Pengayaan
AKIBAT POLITIIK UANG DALAM PEMILIHAN UMUM KEPALA DAERAH (PEMILUKADA) TERHADAP KONSTRUKSI PEMERINTAHAN
Authors: Borman M. Syahrul
Published: November 2017

Election of Regional Head directly has a significant value in the Development of a healthy democracy and dinamic. A healthy democracy must be understood as a process towards a more intelligent, independent and dignified In some areas local elections marred by a variety of fraud such as money politics, violent past as well as behaviour that could hamper the smooth running of the election process. The practice of money politics can be avoided if the candidates and the public are fully aware that local elections should be run in accordance with the applicable rules. Law enforcement on this issue must begin from the seriousness of the government. Because in essence the rule of law is a malter of courage and guts. Law enforcement should the carried out without discrimination, applies in the election of regional heads without aby race, gender, ethnicity, rich and poor. Law enforcement should be like two sword equally sharp. Sharp upward and downward too sharp.Key word : Elections of Regional Heads, Money Politics
Un diseño curricular con pretensiones epistemológicas
Authors: Tibocha Niño Astrid
Published: November 2017

Los procesos comunicativos de las sociedades afectan ostensiblemente la forma en la cual se percibe la realidad, procesos de los cuales hacemos parte y que constituyen los fundamentos de dicha realidad. Este ensayo pretende explicar el arduo trabajo que se desarrolla en la universidad para ofrecer a los estudiantes de Comunicación social una estructura curricular que dé respuesta a las inquietudes de su pensamiento. En la mayoría de los casos, los estudiantes no están conscientes de lo que hacen cuando se inscriben en una academia de comunicación. Al concluir la lectura de estas páginas, el lector podrá establecer qué es una reforma curricular en un programa profesional como la Comunicación social.
Condiciones epistémicas y metametodológicas de la investigación en comunicación
Authors: Del Valle Rojas Carlos
Published: November 2017

Hablar sobre las metodologías de investigación resulta amplio y pretencioso, porque vamos a hablar de un tipo de metodologías que corresponden a determinadas técnicas que se trabajan en el campo de la investigación en comunicación. En este sentido, la metodología también tiene mucho de estrategia, no solamente una presentación de técnicas o dispositivos de análisis, sino también una estrategia que cada investigador utiliza para poder relacionarse con el objeto-corpus o con cualquier objeto/sujeto que se esté analizando. En esa misma dirección, es importante preguntarse en qué medida las metodologías que uno está trabajando atienden de buena manera un objeto de estudio, puesto que este es una construcción teórica.
Apuntando al corazón: la dimensión política de un filme documental
Authors: Yepes Ruben
Published: November 2017

Este artículo considera la dimensión política de Apuntando al corazón, un filme documental realizado por la docente e investigadora de UNIMINUTO Claudia Gordillo y el realizador independiente italiano Bruno Federico. El documental analiza de manera crítica la propaganda militarista del gobierno del Presidente Álvaro Uribe Vélez. Este artículo sostiene que, mientras que Apuntando puede ser considerado como una intervención contra-hegemónica, lo políticamente relevante es su capacidad de crear articulaciones entre diversos sectores sociales. Pasando de una textualización de Apuntando en cuanto objeto a una contextualización del filme en tanto evento, este artículo sostiene que, mientras que el filme devela el carácter engañoso de la propaganda –y del discurso de Uribe– su dimensión política reside en las formas en que afecta a sus audiencias y las motiva a tomar acción.
Formación ciudadana y universidad en Colombia: políticas de cultura y comunicación participativa
Authors: Miján David Arnaldo
Published: November 2017

El presente artículo tiene por objetivo describir y analizar, desde la perspectiva de la formación ciudadana y de su relación con una de las cinco dimensiones concernientes a la función formativa-ética de la Educación Superior propuestas por Martínez (2006), cómo perciben actores de dos comunidades universitarias colombianas, una de carácter oficial y otra privada, la articulación y efecto de tales procesos formativos en la cultura participativa e institucional. El análisis de los datos recogidos a través de la recopilación de información y de entrevistas semiestructuradas se hizo siguiendo los procedimientos y técnicas de la teoría fundamentada. La muestra fue intencional con cuatro entrevistas utilizando el programa Atlas.ti para mayor rigurosidad. El artículo recopila los resultados, conclusiones y discusiones relativas en el interés de contribuir a la reflexión crítica y el mejoramiento de los procesos de formación ciudadana en Educación Superior.
Comprender la participación desde la comunicación : un proceso académico abierto...
Authors: Hernández Gladys Daza
Published: November 2017

La conmemoración de los diez años de  fundación de la Facultad de Comunicación  de la Universidad Minuto de Dios es una  ocasión propicia para una reflexión alusiva  a las búsquedas teóricas y prácticas que se  han dado en las últimas décadas alrededor  de la comunicación participativa, más  comúnmente identificada con el desarrollo  y la democracia. La génesis de esa década  académica remite a la consideración de los  marcos epistemológicos y paradigmáticos de  la teoría de la comunicación en su búsqueda  de estatuto científico, como punto de partida  del diseño curricular inicial, caracterizado  por la investigación académica aplicada a la  vida real de la sociedad, como eje transversal  del plan de estudios. Se incrementó el área  de formación básica para proporcionar al  estudiante los conocimientos suficientes en el  desarrollo de competencias críticas, analíticas  y propositivas en su formación profesional.
La telenovela: ¿ritualización antidemocrática del espacio público?
Authors: Asqueta Corbellini María C , Muñoz Dagua Clarena , Martínez Ojeda Betty
Published: November 2017

Esta investigación busca crear Ün espacio para el análisis crítico de los diferentes elementos de significación producidos por la telenovela; se consideran las estrategias utilizadas por este género para incidir, desde las concepciones tradicionales, en los modos de pensar de las audiencias juveniles; específicamente, estudiantes universitarios y sus ambientes familiares. Así, el sondeo de audiencia sobre la recepción en estos ámbitos, la observación secuencial de episodios de telenovela y el análisis pragmático y transdisciplinario permiten conocer comportamientos, actitudes, valoraciones, argumentaciones, posturas frente al discurso mediático, los cuales se interpretan desde una línea hermenéutica fenomenológica y, en su desarrollo, coadyuvan en la comprensión de los significados para la construcción del tejido social de las audiencias.
Ciencias sociales, género y cultura: Los nuevos desafíos para la investigación
Authors: Plata Juan José
Published: November 2017

El artículo hace un análisis sobre el papel de la mujer y el fenimismo en la investigación social; transita por las sendas de la cultura, el género y la epistemología en donde la dinámica investigativa hoy se desenvuelve en territorios de géneros con igualdad de importancia. De otro lado, propone tres retos para la investigación intercultural: el reconocimiento mutuo, la integración entre el mundo de la academia y el mundo de la vida y finalmente, el diálogo intercultural, reto de desarrollar cartas constitucionales y hacer efectivo el reconocimiento a la diversidad étnica y cultural.
El interaprendizaje como clave de la educomunicación
Authors: Prieto Castillo Daniel
Published: November 2017

En este artículo, se propone un análisis al papel de las educadoras y educadores universitarios y a la comunicación vigente en esos espacios sociales. A partir de una amplia variedad de acechanzas del intreraprendizaje, el autor genera reflexiones en torno a la edocomunicación, la construcción de comunidad, de conocimiento y cultura, dinamizados, a su vez por las múltiples relaciones que se producen en la actual sociedad de la información.
Revistas académicas de Comunicación on line. Estrategia para la formalización de una disciplina compleja
Authors: Canella Rubén , Tsuji Teresa , Micheline Gabriela
Published: November 2017

Las revistas académicas de Comunicación en general y las revistas académicas de Comunicación en línea en particular, en la región iberoamericana, están en un estancamiento histórico. La emergente del movimiento Open Acces o acceso abierto presenta nuevas oportunidades de desarrollo del segmento. En este artículo revisamos algunos de los motivos que percibimos como principales para discutir sobre dicho estancamiento, relacionados con la formalización de las disciplinas, haciendo énfasis en la publicación de los resultados de las investigaciones en sistemas arbitrados, y organizados en repositorios que incluyan revistas realizadas bajo normas de calidad internacional.
Reseña
Authors: Rocha Torres César Augusto
Published: November 2017

Sin resumen.
Investigación en comunicación: ¿con base en la cultura o en la economía?
Authors: Ángel Botero Adriana Maria
Published: November 2017

Se analiza la necesidad de articular los planteamientos de los Estudios Culturales y de la Economía Política de la Comunicación para comprender los fenómenos mediáticos actuales. La discusión se presenta en un momento en el que muchos autores de la comunicación parecieran rechazar el segundo paradigma, dada la indudable importancia que ha tenido el paradigma culturalista en el estudio de la comunicación. Para sustentar la tesis central del presente escrito se examinan las diferencias entre las siguientes dicotomías: orden simbólico/orden social, hegemonía/ideología, y representación simbólica/ representación social.
Modelo de Aprendizaje Virtual para la Educación Superior (MAVES) basado en tecnologías web 2.0
Authors: Zambrano William Ricardo , Medina Victor Hugo , García Victor Martín
Published: November 2017

Se plantea un Modelo de Aprendizaje Virtual para la Educación Superior (MAVES), basado en Tecnologías Web 2.0. Para tal fin, se realizó una investigación teórica y aplicada, cualitativa y cuantitativa de tipo evaluativo, experimental, crítico y prospectiva bajo la modalidad de estudios descriptivos. MAVES se implementó y validó en dos cursos académicos en diferentes universidades. Los resultados muestran una percepción positiva tanto de estudiantes como de profesores hacia el Modelo implementado, evidencia diferencias significativas en el nivel de aprendizaje individual y grupal, en los logros alcanzados según las competencias trazadas articuladas con el currículo, las herramientas de la Web 2.0 y los recursos utilizados en comparación con lo obtenido en la modalidad E-learning.
Educación virtual: sentidos, subjetividades y acción pedagógica en contextos multiculticulturales
Authors: Martínez Betty , Qimbayo Adriana , Bustamante Patricia
Published: November 2017

El presente artículo es el producto del proyecto de investigación -aún en curso– “Educación Virtual en Colombia: Pregunta por el sentido de la acción pedagógica y la transformación de la subjetividad de jóvenes en formación, a través de la mediación tecnológica digital, en contextos de diversidad cultural”, cuya premisa reconoce que el mundo contemporáneo ha reconfigurado su fisonomía, convirtiéndose en un escenario de convergencia de múltiples fenómenos, en donde la cultura, la ciencia y la tecnología digital constituyen el eje fundamental de las principales mutaciones y redefiniciones de los modos tradicionales de ser y estar de los seres humanos.
¿Cuáles competencias desarrollan nuestros estudiantes cuando utilizan las tecnologías de información y comunicación?
Authors: Vásquez Ruth Molina
Published: November 2017

Una de las inquietudes que se presentan de forma más reiterada entre los docentes, directivos y padres de familia, con respecto al uso de las tecnologías de información y comunicación, es si esta inversión económica, en tiempo y esfuerzos se ven efectivamente reflejadas en los aprendizajes de los estudiantes. esta también es una inquietud de las instancias encargadas de regir los destinos educativos del país. tratando de buscar algunas respuestas en este sentido, se plantea una propuesta investigativa, en el marco del proyecto meta digital, que busca sistematizar los aprendizajes obtenidos por parte de los estudiantes, en términos de las competencias laborales básicas tecnológicas que desarrollan los estudiantes de educación media, en una muestra de nueve instituciones que asumen la propuesta pedagógica del proyecto. en este artículo, se presenta una descripción general esta investigación y algunos de los resultados obtenidos.
Las tecnologías de la información y la comunicación en la escuela
Authors: Castañeda Sergio Briceño , Castellanos Andrés
Published: November 2017

El artículo presenta, en líneas generales, los elementos de la propuesta educativa formulada desde el Programa Meta Digital para acompañar la incorporación de TIC (computador, Internet, tablero digital) en las escuelas beneficiadas del departamento del Meta. También muestra los motivos que llevan a enmarcar la propuesta dentro de una tendencia pedagógica constructivista, los elementos que la estrategia metodológica retoma del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), el sentido del acompañamiento durante el proceso y el papel que cumple el componente de investigación en el desarrollo de la misma.
Opinión y análisis: la guerra
Authors: Galeano Eduardo
Published: November 2017

Sin resumen.
Pedagogía y didáctica de la lengua y literatura
Authors: Castillo Perilla Miryam
Published: November 2017

Este artículo se propone dar cuenta de algunos planteamientos sobre la pedagogía y didáctica de la lengua y la literatura, así como establecer algunos presupuestos en relación con: la formación disciplinar de los docentes, el papel de la clase de lengua y el rol del docente en ella. De igual manera, plantea como objetivo fundamental de la formación en lengua y literatura los procesos de comprensión y producción.
IFRS para pequenas e médias empresas: conhecimentos e habilidades requeridos ao profissional contábil na percepção de mestrandos e doutorandos dos PPGCCs
Authors: Costa Abimael De Jesus Barros , Paulo Edilson
Published: November 2017

O objetivo do presente estudo é identificar, na percepção de mestrandos e doutorandos em ciências contábeis, quais conhecimentos e habilidades são necessários para que um profissional contábil tenha condições de aplicar a norma IFRS para pequenas e médias empresas. Para tanto, optou-se em aplicar questionários para obter os resultados da investigação. Os resultados, de acordo com a percepção da maioria dos respondentes, demonstram que os conhecimentos em teoria da contabilidade, ética nos negócios e contabilidade internacional são importantes para o profissional contador. Os respondentes indicaram ainda a necessidade de que o profissional contábil compreenda as atribuições do IASB – International Accounting Standards Board, CPC – Comitê de Pronunciamentos Contábeis, CFC – Conselho Federal de Contabilidade, RFB – Receita Federal do Brasil e CVM – Comissão de Valores Mobiliários, que tenha uma boa capacidade análise e síntese, e que participe de programas de educação continuada. Constatou-se, ainda, que os por mais que a grande maioria dos respondentes não possuam um elevado conhecimento sobre a norma de IFRS aplicável às pequenas e médias empresas, eles consideram importante a adoção das normas internacionais nas PMEs.
Impacto da implementação das normas internacionais de contabilidade no Brasil: evidências empíricas no setor regulado e não regulado
Authors: Costa Thiago De Abreu , Almeida Sidmar Roberto Viera , Silva Adolfo Henrique Coutinho e , Laurencel Luis Da Costa , Dos Santos Junior Mauricio Almeida
Published: November 2017

O objetivo deste artigo foi verificar se existem diferenças significativas entre o valor do patrimônio líquido, do lucro líquido e do retorno sobre o patrimônio líquido (ROE) apurados nos anos de 2007, 2008 e 2009 sob padrões contábeis distintos (IFRS e BRGAAP) das empresas de capital aberto do setor de telecomunicações e do setor químico, durante o período de convergência para as normas internacionais de contabilidade. Complementarmente, buscou-se identificar quais mudanças de práticas contábeis foram mais significativas e frequentes durante o período de convergência. A amostra foi composta por 24 empresas de capital aberto listadas na Bovespa, sendo 12 do setor de telecomunicações (setor regulado) e 12 do setor de química (setor não regulado). Em relação à metodologia, trata-se de uma pesquisa qualitativa e quantitativa, utilizando teste de diferença de média (T de Student e Wilcoxon) e teste de proporção. A pesquisa apontou diferenças estatisticamente significativas entre o patrimônio líquido apurado nos anos de 2008 e 2009 no setor não regulado e no lucro líquido no exercício de 2009 para o setor regulado, sendo que o setor regulado apresentou maiores ajustes quando comparado com o setor não regulado. Os principais pronunciamentos contábeis responsáveis por esses ajustes foram o CPC 15 (Combinação de Negócios), CPC 25 (Provisões, Passivos Contingentes e Ativos Contingentes), CPC 27 (Ativo Imobilizado), CPC 32 (Tributos sobre o Lucro) e o CPC 04 (Ativo intangível).
Um estudo bibliométrico sobre as características dos artigos de perícia contábil dos periódicos eletrônicos nacionais de acesso gratuito de ciências contábeis.
Authors: Araújo João Gabriel Nascimento de , Meira Juliana Matos de , Lopes Leandro Da Costa , Medeiros Priscilla Milfont de , Soeiro Tiago De Moura
Published: November 2017

Este trabalho teve como objetivo verificar quais as características dos artigos científicos publicados nos periódicos eletrônicos nacionais de contabilidade, que abordam a temática de Perícia Contábil. A pesquisa realizada é classificada como descritiva e exploratória. Os periódicos foram selecionados através do sítio eletrônico WebQualis. Foram encontrados trinta e cinco periódicos listados que atendiam a primeira delimitação da pesquisa (ter contábil, contábeis ou contabilidade no nome), sendo selecionados vinte e dois periódicos eletrônicos que possuíam acesso gratuito, onde foram encontrados três mil cento e três artigos e selecionados vinte artigos que atendiam aos requisitos da pesquisa (conter os termos perícia, laudo pericial e/ou perito no título, resumo e/ou palavras-chave). Foram analisadas as seguintes características dos artigos: número de autores, sexo dos autores, formação acadêmica, maior titulação, os autores que mais publicam na temática, a natureza das instituições as quais os autores estão vinculados (pública ou privada), a frequência de publicações por instituição, sua localização geográfica, bem como o método de coletas dos dados dos trabalhos e classificação das referências utilizadas. Observou-se neste estudo a pouca quantidade de trabalhos na temática nos periódicos analisados, correspondendo a 0,64% do total de artigos dos periódicos. O perfil encontrado nesse estudo aponta uma predominância de trabalhos com quatro autores (30%), sendo sua maioria de sexo masculino (70%), com formação acadêmica em Ciências Contábeis (56,67%), mestres (26,67%) ou doutores/PhD (26,67%), provenientes de instituições públicas (50%) e da região sudeste (43,14%) e que utilizam predominantemente referências nacionais (93,54%).
Evidenciação sobre Risco de Crédito pelos Bancos Brasileiros nas Demonstrações Financeiras em IFRS e Cosif
Authors: Martins Vanessa Maciel , Dantas José Alves
Published: November 2017

Um dos principais preceitos da contabilidade é o de assegurar a transparência das informações aos usuários das demonstrações financeiras. Associando esse preceito aos diversos riscos inerentes às atividades bancárias, é essencial a evidenciação da informação sobre esses riscos para garantir a confiabilidade e a estabilidade do sistema financeiro. O presente estudo teve por objetivo central identificar qual dos dois padrões de divulgação financeira adotados no Sistema Financeiro Nacional (SFN) – IFRS ou Cosif – melhor atende aos requisitos de evidenciação sobre risco de crédito previsto no Acordo de Basileia. Para essa comparação foram analisadas as informações divulgadas sobre risco de crédito nas demonstrações financeiras anuais, referentes aos anos de 2010, 2011 e 2012, seguindo os dois modelos de divulgação, das dez maiores instituições financeiras em atuação no Brasil do tipo Consolidado Bancário I, considerando o parâmetro de ativos totais. Por meio de análise de conteúdo, foi apurado o grau de Divulgação do Risco de Crédito (DRC) para as instituições bancárias da amostra, nos três períodos, atribuindo notas, entre 0 e 1, para cada um dos oitos requisitos de divulgação previstos no Pilar 3 de Basileia II, nas demonstrações financeiras elaboradas com base nos padrões IFRS e Cosif. Constatou-se que, nos três períodos analisados, as demonstrações em IFRS têm, na média, atendido mais adequadamente aos requisitos de divulgação sobre risco de crédito previsto no Acordo que as demonstrações financeiras anuais seguindo o modelo Cosif. A análise dos requisitos de divulgação, por instituição, reforça essas evidências de maior divulgação nas demonstrações em IFRS, tendo em vista que apenas nove dos dez bancos da amostra apresentam maior grau de evidenciação nas demonstrações elaboradas com esse padrão.
PASSIVOS CONTINGENTES: EVIDENCIAÇÃO CONTÁBIL DAS GARANTIAS CONCEDIDAS POR FABRICANTES DE ELETROELETRÔNICOS
Authors: Eckert Alex , Mecca Marlei Salete , Biasio Roberto , Bortolini Lisiane
Published: November 2017

As empresas devem evidenciar em suas Demonstrações Contábeis, informações que atendam a legislação contábil. Assim, o objetivo deste estudo é analisar a evidenciação contábil dos Passivos Contingentes das garantias concedidas pelas empresas de Capital Aberto, listadas no sítio da BM&F Bovespa, fabricantes de produtos eletroeletrônicos. A abordagem foi feita com base nos Exercícios Sociais de 2010 a 2012. A amostra das empresas foi retirada do sítio da BM&F Bovespa. Para atingir o objetivo, a metodologia de pesquisa adotada foi a descritiva documental com abordagem qualitativa. A amostra analisada é composta pelas Demonstrações Contábeis de seis empresas compreendendo os períodos de 2010 a 2012. Como resultado desta pesquisa, verificou-se que todas as seis empresas estudadas contabilizaram valores referentes a provisões com garantias em pelo menos um dos seus Exercícios Sociais estudados, mostrando que estas empresas seguiram quase todos os quesitos dispostos na legislação sobre Provisões e Passivos Contingentes, nos períodos analisados. Entretanto, os critérios utilizados para constituir estas provisões são diferenciados, variando de empresa para empresa.
Da (Não) Vinculação do Orçamento Público: Uma Abordagem Quanto à Natureza Jurídica das Leis Orçamentárias
Authors: Aguiar Bezerra Dantas Sarah Jéssica , Moura Antonio Fernandes Correia de
Published: November 2017

O presente estudo tem por objeto a discussão da problemática relativa à natureza jurídica das leis orçamentárias, partindo da divisão das normas jurídicas em leis em sentido material, das quais decorrem diretamente direitos e deveres, e em sentido formal, as quais não detêm o poder de vinculação proveniente diretamente das suas previsões. Tal enredo será perpetrado pela ponderação em relação aos efeitos da caracterização do orçamento público como norma de caráter autorizativo ou impositivo, especialmente tendo em vista a visão contemporânea do orçamento como peça do planejamento estatal. Toda discussão se dará à luz da importância de conferir efetividade à atividade financeira estatal de planejamento e da necessária limitação à discricionariedade dos gestores públicos na execução orçamentária, buscando uma alternativa de interpretação do orçamento que não o torne em mera peça ficcional.
TEORIA INSTITUCIONAL: ANÁLISE DE SUA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DIVULGADA NOS PERIÓDICOS NACIONAIS DE 1999 A 2013
Authors: Santos Marianne Corrêa dos , Ribeiro Henrique César Melo
Published: November 2017

Esta pesquisa teve como objetivo mapear o perfil da produção acadêmica dos estudos sobre Teoria Institucional, divulgados nas revistas nacionais Qualis B2 a A2, durante o período de 1999 a 2013. A metodologia utilizada neste trabalho foi a técnica de análise bibliométrica e de rede social em 32 pesquisas identificadas. Os principais achados foram os seguintes: a revista Brazilian Administration Review (BAR) foi a que mais produziu estudos sobre o tema mapeado. Clóvis L. Machado-da-Silva e Edson R. Guarido Filho foram os autores mais profícuos; e as Instituições de Ensino Superior (IES’s), Fundação Getúlio Vargas (FGV-RJ) e Universidade Federal do Paraná (UFPR) foram as mais prolíferas. Contudo, ao observar as redes sociais two-mode das IES’s e autores, destacam-se a Universidade Federal do Ceará (UFC) e a Universidade de São Paulo (USP), além da FGV (RJ) como as mais centrais deste manuscrito. Constatou-se que o tema estratégia organizacional ficou em evidência neste estudo, sendo que também ficou em realce no que se refere à rede two-mode entre os temas e autores. Este estudo focou, de maneira macro, a produção acadêmica do assunto Teoria Institucional, divulgando dados e informações que contribuem para mostrar a importância que o mencionado assunto tem para os acadêmicos e para o embasamento teórico, colaborando para a criação de novos trabalhos e para a geração do conhecimento. Palavras-chave:Periódicos nacionais; Produção acadêmica; Teoria Institucional.
UMA ANÁLISE DA FUNÇÃO DOCENTE NA ERA LÍQUIDA SOB O ESPECTRO DA FILOSOFIA
Authors: JURASKI CAMILLO ELIANE
Published: November 2017

O presente artigo, resultado de revisão bibliográfica, se ocupa de uma análise da função docente na era líquida, realizada sob o espectro da filosofia. O texto se propõe a refletir e problematizar a função docente e alguns de seus principais entraves na atualidade, como a perda do papel de centralidade do professor no âmbito da educação, bem como a ausência de ócio dos professores que trabalham com a educação básica e seus desdobramentos, tanto os que incidem para esses professores de modo direto, enquanto sujeitos, quanto àqueles que possuem implicações para a educação como um todo. Para se chegar a esse objetivo, o texto, primeiramente, resgata, objetivamente, o caminho percorrido pela filosofia no decorrer de sua historicidade, indicando, através da visão de Dalbosco (2003), a relação existente entre a filosofia e a pedagogia, nem sempre produtiva, a qual precisa ser modificada, com a filosofia, por intermédio de seu papel reflexivo, auxiliar a educação a constantemente revisar seu papel e suas práticas, auxiliando-a a buscar soluções para suas problemáticas, dentre as quais, a apontada nesse artigo. Através de Bauman (2008), é esmiuçada a sociedade líquida, racionalidade na qual os problemas da educação e da função docente vêm acontecendo. Em suas conclusões, o artigo apresenta algumas pistas no sentido de edificar uma educação melhor para todos, através da valorização da função docente, agente de extrema importância na busca pela autonomia e emancipação, bem como no resgate da humanização no mundo líquido.
libros de obra del Palacio de la Almudaina y su relación con la Rentas Reales de la Procuración Real del Reino de Mallorca, primer tercio del siglo XIV
Authors: Llompart Bibiloni Maria , Sastre Moll Jaime
Published: November 2017

El palacio de la Almudaina es una de las principales obras urbanísticas proyectadas por Jaime II de Mallorca, que empezaron hacia 1305, y no acabaron hasta 1315-1316. El presente artículo se centra en el estudio de tres libros contables que se encuentran en el Archivo Histórico de Mallorca relativos a dichas obras, en concreto de los años 1309, 1310 y 1313. Dichos registros nos permiten conocer, en detalle, no solo los costes de construcción y remodelación de dicha obra emblemática, sino también la manera de trabajar en la isla a principios del siglo XIV. Se analizan los costes de maestros y profesionales, mano de obra no cualificada, mujeres y esclavos, así como los materiales contabilizados, las fuentes de financiación utilizadas y su relación con los ingresos y gastos de la Procuración Real de Mallorca en dicho periodo. Estos Llibres de la Almudayna son los documentos más antiguos, que han llegado a nuestros días, referidos a unas obras de tales dimensiones en el Reino de Mallorca y son una fuente fiable de datos útiles para la investigación histórica de esa época.