bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Universal Scaling Relations for the Rational Design of Molecular Water Oxidation Catalysts with Near- Zero Overpotential
Authors: Craig Michael , Coulter Gabriel , dolan eoin , Soriano-López Joaquín , Schmitt Wolfgang , Garcia-Melchor Max
Published: April 2019

A major roadblock in realizing the large-scale production of hydrogen via electrochemical water splitting is the lack of cost-effective and highly efficient catalysts for the oxygen evolution reaction (OER). In this regard, computational research has driven important developments in the understanding and the design of heterogeneous OER catalysts by establishing linear scaling relations. These relations are of paramount importance since they drastically reduce the amount of time required to traverse the vast chemical search space of potential OER materials. In this work, we interrogate 17 of the most active molecular OER catalysts known to date based on different transition metals (M= Ru, Mn, Fe, Co, Ni, and Cu), and show that they obey the linear scaling relations established for metal oxides. This demonstrates that the conventional OER descriptor established for heterogeneous systems can also be applied to rapidly screen novel molecular catalysts. However, we find that this descriptor underestimates the activity of some of the most active OER complexes as it does not consider the additional one-electron oxidation that these undergo prior to O–O bond formation. Importantly, we show that this additional step allows certain molecular catalysts to circumvent the “overpotential wall” observed for heterogeneous systems (i.e. 370 mV), leading to an enhanced performance in agreement with experimental observations. To describe the activity of such highly active catalysts, we propose a new OER descriptor that opens up the possibility of designing molecular catalysts exhibiting zero theoretical overpotential. With all this knowledge, we establish the fundamental principles for the rational design of ideal OER catalysts to advance the development of water splitting technologies.
Revealing the reactivity of the Iridium trioxide intermediate for the oxygen evolution reaction in acidic media
Authors: Pearce Paul , Yang Chunzhen , Iadecola Antonella , Rodriguez-Carvajal Juan , Rousse Gwenaëlle , Dedryvère Rémi , Abakumov Artem M. , Giaume Domitille , Deschamps Michael , Tarascon Jean-Marie , Grimaud Alexis
Published: April 2019

We report a strategy to isolate IrO3 as an intermediate for the oxygen evolution reaction (OER). Its reactivity is studied using X-ray absorption spectroscopy, X-ray and neutron diffraction and X-ray photoelectron spectroscopy. Its stability is assessed by using on-line mass spectroscopy and inductively coupled plasma optical emission spectroscopy and presented herein. Upon reaction with water in acidic conditions, we could observe the formation of a new protonated iridate phase of composition H2IrO3. Coupling OER measurements and dissolution rate determination, we could show that its activity and stability are governed by a yet ill-described charge compensation mechanism enlisting reversible bulk proton insertion inside the catalyst structure. This singular property enables an enhanced activity and stability towards dissolution compared to the stellar IrOx/SrIrO3 catalyst. Such a finding opens the route towards the design of new OER catalysts enlisting proton insertion that could be competitive for water splitting in acidic media.
Effect of vitamin C supplementation on serum Cotinine, MDA and vitamin C levels in smokeless Tobacco chewers
Authors: Jaywant Thorat  , Anand Joshi  , Ajit Sontakke  , Kanchan Wingkar
Published: April 2019

Smokeless tobacco is a commonly used drug in the world. Tobacco use in any form is a rising crisis for the population in developing countries. Tobacco contributes significantly to oxidative stress induced morbidity and mortality. The study was aimed to evaluate the effect of vitamin C supplementation on serum cotinine, malondialdehyde (MDA) and serum vitamin C level in smokeless tobacco (ST) chewers. In addition, the study was aimed to evaluate the effect of duration of tobacco chewing on above-said parameters. A total number of 338 healthy participants of aged between 31 to 60 years were classified into two groups comprising of tobacco chewers and tobacco non-chewers. Tobacco chewers group further divided into three subgroups with respect to tobacco chewing duration. Participants were asked to take 1000 mg of vitamin C daily for 45 days. Serum cotinine, MDA and serum vitamin C were measured in all the participants before and after supplementation of vitamin C. Serum cotinine (p<0.001) and MDA (p<0.001) were significantly increased whereas serum vitamin C level (p<0.001) was significantly decreased in smokeless tobacco chewers as than to controls. However, serum cotinine (p<0.001) and MDA (p<0.001) were significantly decreased whereas vitamin C (p<0.001) level was significantly increased in both the groups after supplementation of vitamin C as compared to before. It was observed that the changes become more prominent with increased smokeless tobacco consumption duration. Daily intake of vitamin C may be beneficial to restore the oxidant-antioxidant balance in tobacco chewers.
A study on assessment of sleep pattern among school-going adolescents in semi-urban Chennai
Authors: Deekshanth Ramakrishnan  , Radha Kumar
Published: April 2019

Adolescent sleep pattern exerts an influence on their physical and mental wellbeing. Several factors such as academic stress, biological and psychosocial factors contribute to adolescent sleep. Reduction in the quantity and quality of sleep can lead to increased daytime sleepiness, interfere with cognitive functioning, memory as well as can lead to behavioural problems.300 adolescent school children in semi-urban Chennai participated by filling a questionnaire which was based on self- reporting of sleep pattern and sleep hygiene. On an average, most adolescents obtained inadequate sleep during the weekdays. The adolescents commonly reported daytime sleepiness, difficulty in falling asleep after going to bed, anxiety, morning headache and feeling tired of waking up in the morning. About half of the participants reported that parents exerted an influence on waking up time. Many adolescents reported the use of social media while going to bed which can reduce sleep duration. Paediatricians can play an important role in promoting healthy sleep practices by providing anticipatory guidance to adolescents and their parents.
Evaluation of the effect of exposure to coal mine dust on the lipid profile and liver function markers
Authors: Ganesan S  , Sangeetha R
Published: April 2019

Workers exposed to coal mine dust for a long duration up to 20 years may come across health risks associated with heart and liver. A lipid profile is a component of cardiac function assessment. For assessing liver functions, 4 principal enzyme markers associated with liver were considered. Hence lipid profile and enzyme markers for liver function were investigated in this study. 120 normal population and 120 coalmine workers (both male and female) who were exposed to the coal mine for periods ranging from 10 to 20 years were enrolled for this study. Results available in the laboratory data for a master health check on population not exposed to a coal mine and those who have been exposed to 10 to 20 years were made use of for this study. The mean levels of both lipid profile and liver functions tests were found to be highly and significantly different for coal mine dust exposed cases compared to controls (p < 0.0001). Surprisingly, the levels of most of the markers were within the normal limits and thus were clinically insignificant. A significant difference was observed with alkaline phosphatase. This study has demonstrated that biochemical tests should be done at regular intervals of time to monitor the incidence of health disorders associated with principal organs.
Diagnostic performance of heart-type fatty acid binding protein and high sensitive-cardiac troponin in patients in an emergency department sus-pected of acute myocardial infarction
Authors: Bashar J Hussein  , Basil O Saleh  , Nazar N Abbas
Published: April 2019

Heart-type fatty acid binding protein (H-FABP) also referred to as mammary­ derived growth inhibitor is a polypeptide structure that in humans transcribed by FABP3 gene. It is preferred to be investigated in combination with troponin to the diagnosis of myocardial infarction in patients suffering from chest pain. This study aims to evaluate the role of H­ FABP in early diagnosis of MI in comparison with new generation cardiac troponin (hs-c'Tn) and to differentiate patients with ischemic chest pain from non-ischemic ones. This case-control study was performed at the Department of Biochemistry, Medical school, University of Baghdad, during the period from December 2017 to August 2018. It involved 36 patients presented with chest pain; 18 ischemic patients (AMI) and 18 non- ischemic patients (non-AMI) who served as pathological control. Serum investigations included measurements of FABP and hs-c'I'n using enzyme-linked immunosorbent assay (ELISA) method. The mean (±SD) value of serum FABP levels at 1-3 hours did not differ significantly between ischemic and non- ischemic subjects, while it was significantly increased at 6-9 hours in ischemic patients (p< 0.001). However, the mean value of serum levels of hs-c'I'n was significantly higher in AMI patients than in non- AMI ones at 1-3 hours (p<O.0. 04) and 6-9 hours (u<O.o. m). The results concluded that serum hs-c'Tn still the best biochemical marker in confirming the diagnosis of early acute MI and is superior of H-FABP in the rule in and rule out of MI.
Anti-inflammatory activity of Punica granatum extract on oral microbes - In vitro
Authors: Westeros Dominic Pereira  , Geetha RV  , Lakshmi Thangavelu
Published: April 2019

To study the anti-inflammatory effect of Punica granatum extract against the oral microbes. Oral diseases continue to be a major health problem worldwide. Dental caries and periodontal diseases are among the most important global oral health problems, although conditions such as oral and pharyngeal cancers and oral tissue lesions are also significant health concerns. Pomegranate extracts have been used for centuries in traditional medicine to confer health benefits in a number of inflammatory diseases, microbial infections and cancer. The anti-inflammatory activity of pomegranate extract was evaluated by protein denaturation assay, and the results were read spectrophotometrically. Denaturation of proteins is a great‐ documented cause of inflammation. As a part of the investigation on the mechanism of the anti-inflammatory activity, the ability to extract to inhibit protein denaturation was studied. It was effective in inhibiting heat induced albumin denaturation at different concentrations as shown in Table 1. Maximum inhibition, 70.12±1.12% was observed at500µg/ml. IC50 value was found to be 105.35±1.99µg/ml. Aspirin, a standard anti-inflammatory drug showed the maximum inhibition, 77.12±1.42% at the concentration of 200µg/ml. Hence it can be concluded that pomegranate extract has anti-inflammatory property and also can be used in products such as toothpaste and mouth wash etc.
Synthesis and antimicrobial evaluation of fused heterocyclic compound [1,2,4] triazolo [4,3-b][1,2,4,5] tetra zine
Authors: Bassam A. Hassan  , Hameedi N Nasera  , Maitham M. Abdulridha
Published: April 2019

Nitrogen-containing, heterocycles, have special importance and vital, role in the discovery of effective bioactive, agents in the pharmaceutical, industry. The present article reports the synthesis of new fused, heterocycles triazolotetrazine by cyclo condensation, reaction as shown in scheme(1). The structures formula of synthesized compounds newly was evaluated by Ft-IR,1H-NMR spectrum, and C, H, N elemental analysis. Antimicrobial activity of triazolotetrazine studied against some pathogenic bacterial strains isolated from patients like Acinetobacter, Aeromonas, E. coli, Klebsiella, Staphylococcus, Streptococcus. Eventually, antibacterial of the fused heterocyclic compound was exhibited significant growth inhibition against some pathogenic bacteria which consider an important source of new antimicrobial compounds. The results, of such studies, are discussed in this paper.
Measurement of Serum Chemerin and Deoxypyridinoline Levels in Iraqi ‎Osteoporotic ‎Postmenopausal Women with and without Metabolic Syn-drome
Authors: Rana Ali Hamdi
Published: April 2019

Metabolic syndrome is a cluster of medical conditions composed of ‎abdominal obesity, ‎hyperglycemia, hypertension, and lipid abnormalities, in which ‎each can affect bone in ‎different ways. We examine ‎the association between metabolic syndrome and metabolic bone disease ‎‎(osteoporosis) by ‎measuring adipose tissue marker (chemerin) and bone resorption ‎marker ‎‎(deoxypyridinoline) in ‎the serum of osteoporotic postmenopausal women with ‎and without ‎metabolic syndrome. ‎ A case-control study included 112 postmenopausal women from 51 to 67 years of ‎age. ‎Women were ‎selected from Osteoporosis Clinic- Al Yarmouk Teaching ‎Hospital and were ‎divided into two ‎groups: group (1)- patients group included 57 ‎postmenopausal women with ‎osteoporosis (35 ‎osteoporotic women with metabolic ‎syndrome and 22 osteoporotic women ‎without metabolic ‎syndrome) and group ‎‎(2)-control group included 55 postmenopausal women ‎without ‎osteoporosis and ‎metabolic syndrome. A serum sample was taken from each woman and ‎analysed ‎for ‎assessing chemerin, deoxypyridinoline, fasting serum glucose, and lipid profile. We found ‎a significant increase (p-value<0.001) in the mean value of serum chemerin ‎and ‎deoxypyridinoline ‎levels in patients compared to controls. ‎In ‎conclusion, chemerin is an adipose tissue marker associated with metabolic syndrome ‎and ‎may ‎have an impact on bone turn over and development of metabolic bone ‎disease ‎which ‎enhanced by the strong positive correlation between chemerin and bone ‎resorption ‎marker ‎‎(deoxypyridinoline).
Comparing the rate of retraction in canines in males and females
Authors: Shreya Kishore  , Saravana Dinesh SP  , Srirengalakshmi  , Arvind Sivakumar
Published: April 2019

There are multiple factors that affect the treatment duration and the rate of canine retraction between males and females. A difference in the levels of calcitonin and the maintenance of the appliance by both genders varies the treatment duration. Hence this study was conducted to analyse the difference in the rate of canine retraction between males and females using two different bracket systems, synergy and self-ligating. The study was designed as a prospective randomized controlled split-mouth clinical trial, which included 16 subjects, 8 males and 8 females, of ages 12-30 years, divided into 2 groups, the left and the right quadrants receiving Self Ligating and Synergy brackets based on simple randomization, along with a 19*25" SS wire and closed coil springs for individual canine retraction. The patients were reviewed every 21 days for four appointments and records were taken for each review. Digital Vernier calliper was used to measure the amount of canine retraction, and statistical analysis was conducted. The values were calculated and tabulated, and independent ‘t' test was used to analyse the statistical difference. There was no significant statistical difference between the two genders. There are various factors that affect the rate of canine retraction and gender of the patient undergoing orthodontic treatment is one of them. With increased amounts of calcitonin in males, making the alveolar and basal bone denser when compared to women, would likely increase the treatment time in males, when compared to females. Hence this study was conducted to compare the difference and showed that there is no statistical difference between males and females in the rate of canine retraction.
Biological effective dose, cumulative radiation dose, risk of malignancy and mortality rate estimation in adult patients who have a history of cancer and exposed to recurrent computed tomography
Authors: Amjaad Majeed Hameed  , Dergham Majeed Hameed
Published: April 2019

Computed tomography is commonly used for the initial diagnosis of a tumour to provide information about the stage of cancer & to assess whether the disease is responding to treatment. Leukemia & solid tumour may have developed as a result of exposure to a low dose of diagnostic ionizing radiation so another primary tumour may develop as a result of radiation exposure. We used information in the patient sheet to measure patient effective radiation dose(E) in millisievert (mSv) & calculate cumulative dose by summation of dose over three years, estimated life attributed risk & mortality rate. The results of the current study revealed that from 50 patients 37 (74%) of them were female & 13 (26%) of them were male, age range 23- 80yr, breast cancer was the commonest cause of malignancy follow by lung cancer. Cumulative dose in mSv/yr rang 12-80 mSv, about 43(86%) of our patients exposed to more than 20mSv /yr & 7(14%) of them expose to 20 & less than 20 per year. Collective dose in three years’ range was 35-250 mSv mean 97 ± 37 Estimated radiological effective dose was more than 100 mSv in 22 (44%) per three years & 28(56%) of them had less than 100mSv. Life attributed risk for incidence of cancers was 1:285 -1:40 & mortality rate 0.21%-1.5%. A high percentage of patient 86% with cancer receive high radiation dose annually from CT scan more than considerable safe radiation dose for a worker in this field and 44% of our patient expose to cumulative dose more than 100 mSv per three which is also excess allowed dose for the radiological worker.
Capacitação de Futuros Professores para a Ação Sociopolítica através de Exposições Interativas
Authors: Linhares Elisabete , Reis Pedro
Published: April 2019

O sistema educativo confronta-se com o desafio de capacitar os cidadãos para a resolução dos problemas complexos e imprevisíveis da sociedade. Este estudo de caso procurou conhecer o impacto do desenvolvimento de uma exposição interativa na capacitação de futuras professoras para a ação sociopolítica. Os resultados obtidos apontam para a realização de aprendizagens – sobre temas científicos atuais e sobre os critérios que devem orientar a investigação e a inovação responsáveis – e a consciencialização das participantes para a relevância da ação sociopolítica na melhoria da sociedade.
Não Neutralidade da Ciência-Tecnologia: verbalizações necessárias para potencializar a constituição de uma cultura de participação
Authors: Rosa Suiane Ewerling da , Strieder Roseline Beatriz
Published: April 2019

Neste artigo defendemos que o endosso à concepção de neutralidade da ciência-tecnologia (CT) pode fragilizar a participação da sociedade em processos decisórios sobre temas e problemas reais condicionados pelo desenvolvimento científico-tecnológico. Neste sentido, consideramos importante a verbalização de silenciamentos associados à suposta neutralidade da CT e que envolvem reflexões sobre: à origem, concepção e direcionamento da CT; os conhecimentos mobilizados para a resolução de problemas sociais; e, questões valorativas internalizadas na CT. Diante disso, além de uma discussão sobre a suposta neutralidade da CT, sua relação com o movimento e a educação CTS, apresentamos, por meio da análise da produção da área de ensino de ciências, sinalizações de verbalização desses silenciamentos. Dessas reflexões, destacamos perspectivas e desafios atrelados à verbalização dos silenciamentos e a necessidade de investigações centradas nas potencialidades de práticas educativas para a superação da concepção de neutralidade da CT. Perspectivas essas, no nosso entender, fundamentais para a constituição de uma cultura de participação.
O Levantamento Preliminar na seleção de Questões Sociocientíficas: o exemplo do areial em Olivença/BA
Authors: Santos Valéria Bonfim , Assunção Josenilda , Bomfim Manuela Gomes , Arcanjo Jeruza Rocha Lima , Gehlen Simoni Tormohlen
Published: April 2019

Estudos têm evidenciado um significativo crescimento de trabalhos da área da Educação em Ciências que utilizam Questões Sociocientíficas (QSCs), principalmente para elaboração de propostas didático-pedagógicas, porém, nem sempre explicitam os critérios para a escolha dessas QSCs a serem trabalhadas em sala de aula. Assim, investigam-se critérios de escolha das QSCs tendo como parâmetro aspectos do Levantamento Preliminar – primeira etapa da Investigação Temática (Freire, 1987) –. O estudo foi desenvolvido no contexto de processo de formação de professores, tendo como referência a Investigação Temática, realizado em uma escola localizada no distrito de Olivença, município de Ilhéus/BA. As informações foram obtidas mediante blogs, sites de notícias da região e de conversas informais com moradores da comunidade de Olivença, e a análise foi realizada por meio da Análise Textual Discursiva com foco na categoria “o papel do Levantamento Preliminar na seleção de QSCs”. Dentre os resultados obtidos, destaca-se, que por meio das etapas do Levantamento Preliminar, identificou-se a controvérsia Areial, relacionada com a extração de areia no distrito de Olivença e que apresenta características das QSCs. Constatou-se que o Levantamento Preliminar pode ser um dos critérios de seleção e legitimação de uma QSC referente a uma questão local, em que a discussão pode ser ampliada para contextos globais. Essa QSC, ao ser trabalhada em sala de aula, pode contribui para uma ação social responsável dos educandos de uma comunidade localizada no município de Ilhéus/BA.
De cómo una Introducción se vuelve un Epílogo. Una experiencia docente en ‘Introducción a la filosofía.
Authors: Solas Silvia
Published: April 2019

El planteo que pretendo desarrollar en el presente trabajo surge de la reflexión sobre mi práctica docente en la cátedra de 'Introducción a la Filosofía' de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata, en la que me desempeño impartiendo clases teóricas desde el año 2003 a la fecha. Los destinatarios de las mismas son, principalmente, alumnos de la carrera de Psicología, en sus variantes de licenciatura y/o profesorado, de la Facultad de Psicología de la UNLP. Las principales características de la materia son el abultado número de alumnos que la cursan, su organización cuatrimestral, y, como es obvio, su ubicación inicial en la carrera; su acreditación depende de la aprobación de un examen parcial escrito, en las clases de trabajos prácticos, y de la aprobación de un examen final, de modalidad oral.
Hacia un “carácter poético” docente y una poética del cuestionamiento en Educación
Authors: Wozniak Jason Thomas
Published: April 2019

Inspirados en el poeta Romantico John Keats (1795-1821), en este artículo meditamos sobre lo que puede ocurrir en el espacio educativo si los docentes cultivan y alimentan el carácter poético y la capacidad negativa. El artículo busca retratar una disposición docente particular, y el impacto que esa disposición podría tener en la experiencia educativa de los docentes y sus estudiantes. Comenzando con algunas consideraciones sobre el carácter poético y la capacidad negativa, el artículo se propone ponderar cómo un docente con carácter poético desafía la concepción familiar de la educación como una "búsqueda por la certeza" haciendo de la educación una travesía sin norte por las aguas de lo que no se sabe ni conoce.
A Sociopoética,ou:
Authors: Gauthier Jacques
Published: April 2019

A sociopoética como prática de pesquisa transforma os objetos de investigação em grupos-pesquisadores que apresentam as principais características de um filósofo coletivo: conforme Deleuze e Guattari, eles elaboram problemas, eles criam confetos (misturas de conceitos e afetos) como rizomas e ritornelos, e eles geram personagens conceituais. O autor o mostra a partir de pesquisas realizadas em escola comunitária e aldeia indígena.
Sobre o Lugar da Lógica na Sala de Aula
Authors: Velasco Patrícia Del Nero
Published: April 2019

Sintetiza parte da pesquisa que a autora vem desenvolvendo sobre a possibilidade de ministrar conteúdos lógicos sob um viés essencialmente informal. Por conseguinte, procura fundamentar a importância da inclusão de conceitos de lógica no Ensino Médio.
O que “Ensinar Filosofia” quer dizer?
Authors: Meucci Arthur , Barros Filho Clóvis De
Published: April 2019

Este artigo tem como objeto uma reflexão sobre o ensino de filosofia. Seu significado, seus pressupostos, e sua prática efetiva. No intuito de realizar uma reflexão filosófica que trate satisfatoriamente do problema colocado, fizemos uma pesquisa qualitativa com diversos agentes das esferas filosóficas (estudantes, professores, pós-graduandos, etc.). A análise do corpus forneceu um suporte às teorias levantadas sobre os aspectos implícitos no tocante ao ensino de filosofia.
NORMALIDAD, NORMATIVIDAD Y NORMALIZACIÓN. REINSCRIPCIONES KANTIANAS PARA NUEVAS INSTITUCIONALIZACIONES DE FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN.
Authors: Barrionuevo Adriana
Published: April 2019

Este texto se propõe a explorar alguns itinerários de pensamentos inventivos e audazes de figuras magistrais argentinas que souberam olhar com suspeita a soberania estatal sem renunciar à liberdade que promete. As leituras de Kant ressoam quando norma e liberdade podem se conjugar no momento de fazer filosofia nas instituições educativas.
LEVINAS E A EDUCAÇÃO:
Authors: Alves Marcos Alexandre , Ghiggi Gomercindo
Published: April 2019

Objetivamos, neste texto, estabelecer uma aproximação entre ética e educação, a partir do pensamento de Levinas. Apresentaremos uma (re) avaliação crítica da pedagogia da Totalidade, fundada no saber técnico-instrumental, ensinada pela maestria do Mesmo. Demonstraremos que Levinas não é só um crítico da filosofia e pedagogia tradicional, mas que sua reflexão abre vias para se pensar os desafios da educação contemporânea, recolocando a urgência do resgate de um outro-modo-de-ser pedagógico, fundamentalmente, Ético. Defenderemos que a grande contribuição de Levinas para a educação, consiste na (re)significação de um outro modo de Ensino, agora fecundamente baseado e fundado no ensinamento proveniente do Outro, enquanto condição ético-crítica de todo o saber.
Filosofia na Literatura:
Authors: Oliveira Paula Ramos de
Published: April 2019

Este artigo pretende indicar alguns pontos de cruzamento entre a filosofia e a literatura, enfatizando o modo como ambas se ligam à experiência da leitura. Segundo Larrosa, nesta experiência há uma despersonalização do leitor; com ela o leitor abandona-se e se "des-maternaliza". Mas como abandonar o "primeiro ser" - fixado em mundo interpretado e administrado - do qual nos fala Larrosa? Difícil tarefa essa, pois segue na contramão, uma vez que a presença da indústria cultural esforça-se exatamente no sentido de promover um embotamento de nossas percepções estéticas. Em tempos de empobrecimento da experiência, tanto a literatura quanto a filosofia - tomada não como teoria, mas como prática, como vivência, como experiência de um filosofar - nos lançam para além do escrito e permitem a transformação do que somos.
A moda e suas manifestações disruptivas: dor, rebeldia e não-conformismo
Authors: Schmitt Juliana , Zimmermann Maíra
Published: April 2019

Em uma época marcada pelo pluralismo e pela massificação, é preciso uma dose extra de sensibilidade para reconhecer os pontos fora da curva, as imagens, os objetos e os sujeitos dissonantes – ou seja: as manifestações disruptivas de um fenômeno. Por isso esse dossiê é especial. O conjunto de textos aqui apresentados, apesar da variedade alucinante de assuntos e temáticas abordadas, compartilha essa percepção do discordante e do assimétrico. Todos olham para a moda, o vestuário, a cultura material e a estética buscando os sinais da transgressão, da contestação, do excesso, do não-conformismo. [...]
The corset and the veil as disruptive manifestations of clothing: the tightlacer and the Tuareg
Authors: Jardim Marilia
Published: April 2019

This work investigates two items of clothing and the relations constructed between their fashionable and disruptive manifestations: the Corset and the Veil. Examining the societies which are emblematic of those practices – the Victorian Era and the Tuareg, from Northern Africa – the works of Greimas and Landowski will provide a framework for a Semiotic and Socio-semiotic analysis of the practices of tightlacing and male veiling as opposing practices to traditional gender roles. Even though the two practices forming the corpus of this work are geographically and chronologically distant, our analysis forms a parallel between them, exposing how the mechanism of Otherness through clothing occurs similarly at different times and locations, as well as the importance of Fashion in creating and sustaining prevalent ideologies.
Mulheres na luta pela emancipação: novo vestuário e novos comportamentos pelas lentes da imprensa carioca – 1900-1914
Authors: De Oliveira Cláudia
Published: April 2019

Este texto apresenta um estudo de caso que tem como foco o modo como os profissionais da imprensa carioca, homens na sua maioria, representaram novos comportamentos femininos associados a um novo estilo de vestir – ambos adotados por subculturas femininas cariocas compostas por jovens mulheres que começavam a ter acesso à educação e ao mercado de trabalho, no Rio de Janeiro, no começo do século XX. Ao se integrarem ao mundo masculino, essas jovens começaram a usar uma nova indumentária que, progressivamente, passou a incluir itens do guarda-roupa dos homens. Assim, o novo vestuário tornou-se dispositivo político marcador de uma nova posição social para um novo conjunto de mulheres.
O vestir político: as estampas wax hollandais como ferramentas de afirmação da identidade afro-brasileira
Authors: Maia Dandara
Published: April 2019

Este artigo tem o objetivo de discutir o papel das estampas wax hollandais na política de afirmação étnica carioca através da moda. Apoiadas nas teorias de Hobsbawm e Ranger (1997) e Lívio Sansone (2004), analisamos como estas estampas comunicam ideias de tradição e origem associadas à etnicidade afro-brasileira, materializando representações do continente africano. Percebemos a importância que os movimentos negros dão aos objetos da cultura material de referência africana, ou afro-brasileira, para expressar ideias políticas relacionadas a identidade étnica. Por meio de pesquisa qualitativa, realizada com criadoras de moda afro-brasileiras do Rio de Janeiro, comprovamos a adoção consciente das estampas pelo seu potencial de linguagem apontada por Barthes (2005).
A resistência na moda através do tempo: movimento punk e slow fashion.
Authors: De Castro Marta Sorelia Felix , Martins José Clerton de Oliveira , Ferreira Karla Patrícia Martins
Published: April 2019

O presente estudo surge de reflexões acerca de expressões de resistência surgidas nos movimentos sociais de moda punk na década de 1970 e no movimento slow desencadeado a partir da década de 1990. A investigação consiste em pesquisa bibliográfica com abordagem qualitativa e busca compreender como o contexto social pode impulsionar fenômenos de resistência. O diálogo acerca da sociedade contemporânea é embasado nas teorias de Lipovetsky (2004), Bauman (2001), Aquino e Martins (2007), Rhoden (2009) e Han (2015). As discussões entre os autores apontaram intersecções motivacionais entre os movimentos punk e slow fashion, que se caracterizam como formas de resistência ao produtivismo e consumismo.
Erasmo Carlos e sua fama de mau: o rock e a cultura juvenil no Brasil (1950-60)
Authors: Zimmermann Maíra
Published: April 2019

A história do garoto pobre do subúrbio que busca no sucesso artístico possibilidades de dar à mãe e a si uma vida melhor. Ou o relato das dores e das delícias presentes na relação pessoal e profissional com os maiores roqueiros do Brasil da década de 1960. A cinebiografia Minha fama de mau, inspirada na autobiografia homônima de Erasmo Carlos (2009), é tudo isso, mas não apenas isso. Dirigido por Lui Farias e em cartaz a partir de 14 de fevereiro de 2019, o filme também conta o desenvolvimento do fenômeno Jovem Guarda (o programa voltado à juventude exibido pela TV Record entre agosto de 1965 e junho de 1968), e o início do pop/rock nacional, com base no sucesso da beatlemania.
Os avessos dos bastidores: a visibilidade da mulher negra nos trabalhos de Rosana Paulino
Authors: Okasaki Aymê
Published: April 2019

Após um ano – 2018 – dedicado a mostras de mulheres artistas na Pinacoteca de São Paulo, coube a Rosana Paulino encerrá-lo. A exposição Rosana Paulino: a costura da memória ocupou três salas do 1º andar na Pina Luz e apresentou mais de 140 obras confeccionadas (PICCOLI; NERY, 2018). [...]
MULTICULTURAL PERSPECTIVE ON THE MOTIVATION OF STUDENTS IN TEACHING PHYSICAL EDUCATION
Authors: Kaylene Peter , Rosone Tressa Lawrence
Published: April 2019

With the rollover of a new century, society in America has become more dynamic. These changes in student demographics throughout the U.S. have spawned an increased need for awareness by teachers for their students’ needs across curriculums. This study examined attitudes of high school students toward fitness and sports activities taught in physical education, and the perceived effectiveness of their physical education curriculum for improving their fitness and skill levels. This research has focused on providing teachers with multicultural training with the hope that through this training, teachers will convey the importance of respect and sensitivity for all cultures to their students. Overall, successful physical education teachers in the culturally diverse school setting (e.g., urban schools) tend to maintain high expectations for student accomplishment, provide the best possible learning environments, and implement activities that aid increased student involvement.
THE DEVELOPMENT OF SOCIAL AND MORAL RESPONSIBILITY IN TERMS OF RESPECT FOR THE RIGHTS OF OTHERS
Authors: Hughes Katie J , Batten Laura
Published: April 2019

Social responsibility suggests that an individual has responsibility to the community or society in terms of choices about behaviors. Moral responsibility implies a knowledge and understanding of ‘right’ and ‘wrong’ and the ability and willingness to behave morally. These debates reflect the uncertainties about how moral and social responsibility can be conceptualized and promoted within modern societies. Adrift from moral certainties and wary of merely promoting dominant cultural norms, the role of moral reasoning and the ability to rationally choose between moral values is fore fronted, but leaves us with a concern that such choices may lack a coherent value base or ‘morality’. The debate leaves us with the question as to how we promote moral and social responsibility in young people as part of their learning in higher education in ways that promote moral reasoning but also develop values and ethical stances that go beyond, and can contest, the social norms of the times.
VOCATIONAL SCHOOL-INDUSTRY PARTNERSHIP IN IMPROVING GRADUATE COMPETENCY
Authors: AR Murniati , Usman Nasir , Azizah Azizah
Published: April 2019

A wide variety of educational reform on vocational education in accordance with the policy of link and match requires the schools to do the partnership to encourage the improvement of graduate competency and the demands of the relevance of education to the job needs. The purpose of this research is to illustrate and analyze the partnership strategy of vocational schools with the business world in its efforts to improve the graduate competency. This research has been held at SMK 3 Banda Aceh using qualitative descriptive approach. The instrument in this research is a researcher itself. This is because in qualitative approach, the researchers are essential instruments. As key instruments, researchers have to create their own set of the guidelines, observation, interview and documentary of appraisal guidelines that is used as a general guide in the process of recording. The results of the study show that the strategies adopted by SMK in forge cooperation with the world of business and industry are through the establishment of the cooperation program, working mechanism and analysis of factors that affect the holding of cooperation between the two parties.
CHALLENGE LEARNING FOR TEACHERS IN RURAL GWERU ZIMBABWE
Authors: Bhebhe Gladwin , Mugurani Matiya
Published: April 2019

The study established that rural day secondary school science teachers face a number of challenges, including inadequate teaching and learning materials, students’ negative attitudes towards science, conflicts between students’ home background and school science, and absence of science teachers’ associations. These challenges could have a direct impact on the teaching and learning of science in rural day secondary schools. The opening of rural day secondary schools in Zimbabwe was a great challenge in terms of providing science education to all students because the newly opened secondary schools did not have conventional laboratories and equipment that would facilitate the teaching and learning of science. This study sought to find out the challenges faced by rural day secondary school science teachers in Gweru district of Zimbabwe and propose a way forward. Questionnaires, interviews and observations were used to collect data pertaining to the challenges that were faced by the teachers.
Yenidoğan Yoğun Bakım Ünitesinde Bebeği Yatan Annelerin Dini Başa Çıkma Süreçleri
Authors: MEREY Zeynep , ŞENTEPE LOKMANOĞLU Ayşe
Published: April 2019

Bu araştırmanın temel amacı, bebeği farklı nedenlerle Yenidoğan Yoğun Bakım Ünitesinde (YYBÜ) yatmakta olan annelerin, yaşadıkları problemler ile nasıl başa çıkmaya çalıştıklarını, bu süreçte kullandıkları dini başa çıkma tarzlarını ve bunların etkilerini, manevi desteğe ihtiyaç duyup duymadıklarını tespit etmektir. Makalede, nitel araştırma yöntemi benimsenmiş, yarı yapılandırılmış mülakat tekniği uygulanmıştır. Araştırma, Kasım 2018-Aralık 2018 tarihleri arasında Sakarya Üniversitesi Eğitim ve Araştırma Hastanesi Yenidoğan Yoğun Bakım Ünitelerinde bebekleri olan veya yeni taburcu olmuş, beş günden fazla yoğun bakımda kalan bebeklerin annelerinden oluşan 15 kişi ile yapılmıştır. Mülakatlar hastane içerisinde YYBÜ annelerinin kalması için yapılan “Anne Oteli”nde gerçekleştirilmiştir. Mülakat soruları, katılımcıların postpartum (doğum sonrası) dönemde oldukları dikkate alınarak hazırlanmış, onları daha fazla üzecek ve strese sokacak ifadelerden kaçınılmıştır. Elde edilen verilerin değerlendirilmesinde betimsel analiz yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın sonucuna göre katılımcıların çoğu yaşadıkları bu süreci stres yaratan bir olgu olarak algılamış ve bu durumla başa çıkmak için dini motiflerden yararlanmışlardır. Özellikle dua etmek, katılımcıların en çok başvurduğu olumlu dini başa çıkma unsuru olmuştur. Çoğunlukla bebekleri YYBÜ’de iken dua etme sıklıkları artmıştır. Bazı katılımcıların yaptıkları herhangi bir yanlış veya hatadan dolayı bu şekilde cezalandırıldıklarını düşündükleri bulgulanarak, olumsuz dini başa çıkma yöntemlerini de kullandıkları ve bu annelerin stres düzeylerinin daha yüksek olduğu görülmüştür. YYBÜ annelerinin bu süreçte eş ve ailelerinin desteğine her zamankinden daha fazla ihtiyaç duyduğu; konuşup, rahatlama, moral ve motivasyon isteklerinin olduğu; manevi desteğe ihtiyaç duydukları tespit edilmiştir.
Some Characterizations of Î²-paracompactness in Ideal Topological Space
Authors: Dalan YÄ±ldÄ±rÄ±m Esra , Bedre Ã–zbakÄ±r Oya , Caksu Guler Aysegul
Published: April 2019

In this paper, we introduce $\beta$-paracompactness with respect to an ideal ($I$-$\beta$-paracompactness) as a weak form of $\beta$-paracompactness and $I$-paracompactness. We give some relations between this concept and some other types of paracompactness, and also we study some of its fundamental properties.
İlköğretim Matematik Öğretmenliği Öğrencilerinin Rasyonel Sayı ve Kesir Kavram İmajları
Authors: MACİT Esra , NACAR Sema
Published: April 2019

Amaç: Bu
çalışmada kavram imajı teorisi temel alınarak ilköğretim matematik öğretmenliği
öğrencilerinin “rasyonel sayı ve kesir” kavramlarına ilişkin kavram imajlarının
belirlenmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Bu
çalışma nitel bir araştırma yöntemine uygun olarak tasarlanmıştır. Araştırmanın
çalışma grubu, 2014-2015 eğitim öğretim yılında Doğu Anadolu’da bir
üniversitenin İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programında öğrenim görmekte
olan ve çalışmaya gönüllü olarak katılan 110 öğrenciden oluşmaktadır. Verilerin
toplanması amacıyla araştırmacı tarafından geliştirilen “Rasyonel Sayı ve Kesir
Kavram İmajı Anketi” kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizinde araştırma
desenine uygun olarak içerik analizi kullanılmıştır. Bulgular: Öğrencilere
uygulanan anket neticesinde, kesir kavramı konusunda çoğunlukla parça-bütün
imajına, rasyonel sayı kavramı için çoğunlukla oran imajına sahip oldukları
görülmüştür. Öğrencilerin rasyonel sayı ile kesir kavramı arasındaki fark imajı
da kesir kavramının negatif olamayacağı ama rasyonel sayı kavramının negatif
olabileceği şeklindedir. 

Sonuçlar ve Öneriler: Çalışma
sonunda öğrencilerin rasyonel sayı ve kesir kavram imajlarının yeterince net
olmadığı sonucuna ulaşılmıştır. Öneri olarak daha az öğrenciyle görüşme yaparak
daha ayrıntılı olarak incelenebilir. Sonuçlar farklı bölüm ya da farklı fakülte
öğrencileriyle karşılaştırılabilir.
Carcinoma basocelular de piel en el área metropolitana de Bucaramanga, Colombia: una mirada epidemiológica
Authors: Uribe Claudia Janeth , Anaya-Reyes Katty Camila , Céspedes Adriana Marcela , Otero Cinthya Rosa , Prada Daniela María , Rueda Jennifer Paola , Sánchez Tatiana
Published: April 2019

Introducción. El carcinoma basocelular es el tumor maligno más frecuente de la piel. En los últimos años se ha visto un aumento en su incidencia y, además, un mayor número de casos atípicos.Objetivo. Describir el comportamiento epidemiológico del carcinoma basocelular en el Área Metropolitana de Bucaramanga en el año 2014.Métodos. Se llevó a cabo un estudio poblacional observacional, retrospectivo y de corte transversal, de casos de carcinoma basocelular diagnosticados por histopatología, desde el 1° de enero hasta el 31 de diciembre del 2014, en personas residentes en el Área Metropolitana de Bucaramanga.Resultados. Se registraron 1.669 pacientes con carcinoma basocelular diagnosticados por histopatología, con una media de edad de 68,2 años. El 54,5 % fueron mujeres, y el grupo etario más afectado el de 70 a 79 años (26,6 %). La tasa de incidencia estandarizada fue de 124,2 por 100.000 personas por año para la población general, discriminada en 118,2 mujeres y 133 hombres por 100.000 personas por año. La cara y el cuello fueron los sitios más comprometidos por el tumor (86,8%), y los tipos histopatológicos más frecuentes fueron el sólido y el mixto.Conclusiones. La incidencia del carcinoma basocelular en el área estudiada mostró una tendencia a aumentar entre el 2000 y el 2014, sin cambios en su distribución. Llama la atención el hallazgo de casos atípicos de carcinoma basocelularen zonas de la piel no expuestas al sol y sitios especiales, así como el predominio de casos en hombres menores de 40 años.
Vitiligo en niños: enfoque clínico
Authors: Díaz Claudia Juliana , Rodríguez Jairo Hernán
Published: April 2019

El vitíligo es una enfermedad despigmentante que afecta entre el 1 y el 2 % de la población mundial y cerca de la mitad de los casos se inician en la infancia. Los estudios de prevalencia en diferentes poblaciones de niños, adolescentes y adultos, muestran porcentajes similares en diferentes países del mundo. Hasta el momento, existen pocos estudios de seguimiento a largo plazo sobre el tratamiento en niños; la mayoría de las publicaciones se enfocan en conceptos preexistentes que son básicos en el estudio y la aproximación terapéutica del paciente pediátrico con vitíligo. En esta revisión, se resumen la clasificación, las generalidades, las enfermedades asociadas al vitíligo segmentario y no segmentario, las alteraciones psicológicas que presentan los niños afectados por esta condición y sus padres, y el tratamiento, con énfasis en la ‘evidencia’ clínica sobre los medicamentos más usados.
NARRATIVAS Y MEMORIA SOCIAL: una aproximación desde el currículo currere
Authors: Ayala Ángela Camila , Sá Maria Roseli Gomes Brito de
Published: April 2019

El presente trabajo esboza los resultados de una investigación en que pretendió abordar el proceso de enseñanza de la historia reciente, desde una perspectiva de diálogo entre las narrativas y la memoria social en el desarrollo de un currículo en “recorrido” trayendo a escena el relato del estudiante como protagonista del proceso de construcción del currículo. Se exponen puntos principales sobre el currículo escolar colombiano y como los estudiantes narran la forma en que conciben el conflicto armado del país. La narrativa estimulada en el aula, se desarrolla por medio de los aportes de currículo como currere, la experiencia como elemento generador de situaciones, es un elemento característico del proceso. Se considera este tipo de trabajos como un aporte que enriquece el campo educativo y los estudios que se realizan en esta perspectiva, además de contribuir reflexiones y anhelos que realizan los estudiantes sobre su proceso formador.
DIFERENÇA E FRONTEIRA – Emergência(s) da Educação – das/nas culturas contemporâneas
Authors: Oliveira Marcos Antônio Bessa , Brito Gilmara De Souza , Nascimento Maila Indiara do
Published: April 2019

Diferença e Fronteira são dois conceitos em bastante evidência na contemporaneidade. O primeiro porque se estabelece pelas diferenças que constroem fronteiras; o segundo porque faz emergir fronteiras onde existem diferenças. Redundâncias à parte, a ideia é discutir, ainda que sem tomar fronteiras e diferenças como separações modernas, mas a partir de aproximações para os sujeitos da contemporaneidade, que as diferenças coloniais e as fronteiras epistemológicas são exterioridades biogeográficas que extrapolam as interioridades do pensamento moderno europeu ou ao capitalismo pós-moderno estadunidense. Como objetos para a argumentação tomaremos, a partir dos conceitos de diferenças coloniais e fronteiras epistemológicas, exterioridades (MIGNOLO, 2003; 2015) e biogeografias (BESSA-OLIVEIRA, 2016), da “representação” do indígena no livro didático nas aulas de Arte, da “implementação” da Lei que obriga o ensino da cultura e história africanas na educação brasileira, da “relação” que se estabelece entre professores e estudantes nas aulas de Arte e, por último, da discussão que aborda a ideia de que as diferenças e as fronteiras somente existem na contemporaneidade porque essas são tratadas de perspectivas modernas e/ou, no máximo, pós-modernas pelos próprios sujeitos da educação contemporânea. Discutir tudo isso, ainda que num espaço que não quer esgotar todas as questões listadas, é promover uma abordagem epistêmica outra nos currículos dos conceitos de diferença e fronteira sem se inscrever em lugares até hoje tomados, por exemplo, pela educação que está posta nas escolas e nas sociedades contemporâneas em que as salas de aulas são espaços onde as diferenças fazem emergir, cada vez mais, fronteiras diárias.
EDUCAÇÃO E DIFERENÇA EM TEMPOS DE INCERTEZAS
Authors: Oliveira Iris Verena , Ferreira Maria Jucilene Lima
Published: April 2019

O presente artigo visa a ampliação e socialização do debate acerca das relações entre Educação e Diferença, oportunizando ao/a leitor/a a identificação de aproximações e divergências de interpretação das relações entre esses conceitos nas perspectivas do método materialismo histórico dialético e teorias pós-estruturalistas. Ao tempo em que se propõe a evidenciar o tratamento da diferença na educação, a partir de distintas correntes epistemológicas, o artigo apresenta a irrupção da diferença na sua forma, uma vez que mobiliza vocabulário e proposições balizadas pelos principais teóricos dos paradigmas nas discussões, sem a pretensão de uma unificação da linguagem em seu formato. Finalizamos com a proposição da escuta como exercício de negociação com a diferença.