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Competencias tecno-pedagógicas de los docentes de Educación General Básica
Authors: Aráuz-Jara Claudia-del-Rocío , Guevara-Vizcaíno Claudio Fernando
Published: February 2022

En la actualidad a nivel mundial nos encontramos en un período digital, donde las prácticas y formas de vida se han contemplado, evolucionado por el progreso invariable e imparable de las tecnologías digitales. Investigar las competencias digitales de los docentes de la EGB de la Escuela “SMG“de Machala, según los factores personales, contextuales, disponibilidad de equipos tecnológicos y sus apreciaciones sobre las TIC. La reciente investigación es de tipo descriptiva no experimental con enfoque mixto. Todas las preguntas están dentro del análisis Kolmogorov, cumple lo establecido, los datos son >50 la muestra es de 135 estudiantes y las variables por la significancia son paramétricas. Como resultado, la sociedad cambió en estas últimas décadas, entre otras atribuciones por la adhesión de las TIC. Los docentes de hoy, deben desarrollar una serie de competencias digitales y adaptar nuevas metodologías de enseñanza.
Rendimiento académico y nivel socioeconómico de los niños de preparatoria
Authors: Ocampo-Sánchez Mirian Irlanda , Álvarez-Lozano María Isabel
Published: February 2022

El presente estudio tiene como objetivo determinar la influencia del nivel socioeconómico en el rendimiento académico de los niños de preparatoria mediante la recolección y análisis de datos. La metodología es descriptiva con diseño no experimental y enfoque mixto, se empleó una muestra de 19 padres de familia, con edades entre 5 y 6 años, seleccionados mediante muestreo probabilístico estratificado con asignación proporcional. Los datos se analizaron mediante el coeficiente Pearson y los resultados indicaron no correlación entre el Desempeño Académico y con la variable de nivel de educación de los padres. Además, se determinó que no existen diferencias estadísticamente significativas entre Nivel Socioeconómico y Rendimiento Académico, concluyendo en proponer el fortalecimiento del rendimiento académico.
Método Singapur y cuadernillo digital aplicado en la asignatura de matemáticas en Educación Básica
Authors: Mullo-Pomaquiza Jashmin-Del-Cisne , Castro-Salazar Ana Zulema
Published: February 2022

El presente trabajo nace de la practica educativa, siguiendo la línea de investigación e innovación educativa. Se trabajó con una investigación de diseño no experimental, con un paradigma epistemológico cualitativo, en el cual se empleó una entrevista semiestructura mediante un grupo focal por la plataforma de Zoom a docentes de Educación Preparatoria, Elemental y Básica Media, en donde se consideró unidades de análisis, categorías y segmentos, donde se obtuvieron como resultados generales que los docentes tratan de innovar en sus clases sin considerar un modelo en específico y son limitados por el tiempo y la carga de trabajo por documentación. Por todo lo antes mencionado se realizó un cuadernillo digital de actividades para docentes con el método Singapur, enfocado en la enseñanza de la matemática, con el fin de mejorar la práctica educativa docente.
Aula invertida como estrategia metodológica activa
Authors: Guamán-Sigüenza Milton Alejandro , Ávila-Mediavilla Carlos Marcelo
Published: February 2022

Se tiene por objetivo analizar el aula invertida como estrategia metodológica activa en la asignatura de Educación Física. Desde un contexto metodológico descriptivo con  diseño no experimental. Es en este contexto, cuando el aula invertida se revela como una alternativa plenamente viable, para, en concordancia con las TICS, lograr un intercambio educativo activo en el cual el estudiante pase de ser un actor pasivo a un actor activo y, el docente vea potencializada su capacidad de transferencia de conocimientos. Es importante destacar la necesidad para el país de elevar el nivel educativo, a partir del uso de nuevas estrategias y herramientas de enseñanza capaces de potencializar el proceso de enseñanza – aprendizaje de educación física, rompiendo con esquemas y modelos pedagógicos tradicionales en los cuales no se verifica un intercambio bidireccional del conocimiento.
Readaptación de la era digital en el contexto educativo en tiempos de pandemia y postpandemia
Authors: Piña-Ferrer Lenys Senovia
Published: February 2022

Readaptación de la era digital en el contexto educativo en tiempos de pandemia y postpandemia
Desempeño digital de los docentes desde la emergencia sanitaria del COVID-19
Authors: Herrera-García Ruth Eleana , Vargas-Castillo Ana María , Martínez-Ibarra Mery Marleny , Rodríguez-Montes Ángela Beatriz
Published: February 2022

Este es un momento para significar el desempeño docente en tiempos de pandemia por Covid19, contexto para el cual no se estaba preparado. De allí que, se buscó analizar el desempeño que han tenido los docentes del Distrito Nuevo Chimbote, en el marco del programa Aprendo en Casa implementado en el Perú. Metodológicamente, el estudio se desplegó desde un enfoque cuantitativo, caracterizándose por ser de campo, descriptivo y de corte transversal. La muestra poblacional estuvo constituida por 1246 estudiantes, seleccionados mediante muestreo por cuota. Los datos se recabaron mediante un cuestionario de preguntas cerradas y se procesaron estadísticamente. Para abordar contextos educativos y desarrollar escenarios de aprendizaje en situaciones adversas como las actuales, necesariamente, el docente debe desplegar acciones concretas que lo muestren como un profesional de vanguardia, involucrado con las tecnologías, debe saber gestionar espacios de interrelación, buena escucha y diálogo que coadyuven al desarrollo socioemocional de los estudiantes.
Autorregulación del aprendizaje y rendimiento académico de los estudiantes universitarios
Authors: Muñoz-Cabana Milagros Yovana
Published: February 2022

La investigación tuvo por objetivo determinar la relación entre autorregulación del aprendizaje y rendimiento académico de los estudiantes universitarios en Lima Metropolitana. Se trabajo bajo un tipo de investigación descriptiva correlacional, apoyándose en un diseño no experimental. El resultado evidenciado en el estadígrafo Rho de Spearman, evidencia una correlación positiva baja o débil (Rho = 0,285). La significancia es menor que 0,05 (0,000 < 0,05) por lo que se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alternativa; en este sentido, existe relación entre el aprendizaje autorregulado y rendimiento académico.  Se advierte que es necesario promover desde el AA, la autoeficacia académica, siendo un sub proceso que conduce progresivamente a que el estudiante, adopte con mayor responsabilidad su aprendizaje.
Aprendizaje integrado de contenido y lengua extranjera para la enseñanza comunicativa de inglés académico
Authors: Alegre-Alvarado Liliana Amalia
Published: February 2022

El presente artículo tiene el propósito presentar una revisión de la literatura que permita describir el Aprendizaje Integrado de Contenido y Lengua Extranjera (AICLE) como enfoque metodológico para el desarrollo didáctico de la enseñanza comunicativa de idiomas, en particular el inglés. Metodológicamente responde proceso de investigación teórica; por tanto, fue menester realizar una observación sistemática de la bibliografía que denota el conocimiento construido en este tenor, mediante el despliegue de los procedimientos metodológicos de rastreo, identificación, organización, sistematización, análisis e interpretación de datos e informaciones, como lógica de acción investigativa. Finalmente, el enfoque AICLE/CLIL se muestra como un paradigma metodológico fundamentado epistemológicamente en el acto comunicativo, donde el lenguaje se presenta como instrumento de la interacción, configurándose como una forma de aprendizaje más efectivo, pues se aboca a desarrollar competencias para el uso funcional y comunicativo de otro idioma como el inglés de manera contextualizada.
La asistencia técnica pedagógica como herramienta de apoyo en la virtualidad
Authors: Villanueva-Ramírez Heidy Jessenia
Published: February 2022

La investigación tiene por objetivo determinar la relación entre la asistencia técnica pedagógica virtual de especialistas en educación y el desempeño directivo de la UGEL Casma en tiempos de pandemia, 2021. De tipo descriptiva correlacional con diseño no experimental de cohorte transversal. Al existir significativa en el nivel 0,01 resultando menor que 0,05 (0,000 < 0,05), se acepta la H1 o hipótesis afirmativa y se rechaza H0 o nula, por lo tanto, se tiene que la asistencia técnica pedagógica virtual, ha sido favorable sobre el desempeño directivo. Sin embargo, no puede darse por cerrado este ciclo formativo en directivos, sobre todo cuando la tecnología cada día avanza con nuevas proposiciones de recursos tecnológicos, los cuales podrán incorporarse a la educación, siendo considerable actualizarse para operarlos efectivamente en pro de promover un aprendizaje significativo y duradero en los estudiantes.
Salud emocional y autonomía en estudiantes infantes
Authors: Torres-Chero Patricia
Published: February 2022

La investigación tiene por objetivo determinar la eficacia de un programa en salud emocional y autonomía en niños de la  I.E.I. N° 1608  Nuevo. Chimbote – 2021. De tipo explicativa con un diseño cuasiexperimental. La generación de  significancia bilateral para el grupo experimental (G1POSTEST) en 0,06 se evidencia cambio estadístico en contraste con el resto de elementos, lo que indica que el programa aplicado surtió efecto en la población de estudio. Por lo tanto, se acepta H1 y se rechaza H0. La salud emocional en los primeros años de vida es fundamental para configurar una personalidad asertiva en el resto de las etapas del ser humano, es decir, si el infante es estimulado positivamente, tendrá mayor probabilidad de constituirse en una persona autónoma, en capacidad de asumir responsablemente, las decisiones que toma, evitándose estados pasivos en su conducta, los cuales terminan por generar episodios de agresión, comunicaciones no favorables entre pares.
Genial.ly como estrategia de aprendizaje en estudiantes de educación General Básica
Authors: Ponce-Sacoto Daniel Hugo , Ochoa-Encalada Sergio Constantino
Published: February 2022

La presente investigación se realizó con el propósito de analizar, de qué manera el uso de las herramientas tecnológicas, específicamente de la plataforma Genial.ly mejoró el proceso de aprendizaje en los estudiantes. La metodología implementada es de tipo experimental, de cohorte longitudinal, con un enfoque cuantitativo. Los resultados reflejaron un cambio en la actitud del estudiante, mostrando más interés en la temática, por lo tanto, el uso de la plataforma Genial.ly fue de gran ayuda para el desarrollo de los conocimientos de cada uno de los estudiantes.
Google drive y trabajo colaborativo en el área de Ciencias Naturales en Educación Básica media
Authors: Luna-Naula Edisson Rolando , Álvarez-Lozano María Isabel
Published: February 2022

La investigación tuvo por objetivo conocer los aportes del Google drive en el trabajo colaborativo en el área de Ciencias Naturales en Educación Básica media. Basado en un enfoque mixto. Los resultados cuantitativos evidencia que a nivel global tomando en cuenta cada uno de los resultados obtenidos en base a la prueba de chi cuadrado considerando que los valores son superiores a 0, 05 la hipótesis es nula para el siguiente estudio realizado. Mientras que cualitativamente se pone en evidencia lo expresado por los alumnos del grupo focal, conociéndose que principalmente han tenido beneficio ante la posibilidad de trabajar con otras personas desde distintos lugares o ciudades muy por encima además de la facilidad al momento de crear documentos y compartirlos, así como el no tener la necesidad de instalar aplicaciones o programas extras para el correcto funcionamiento.
Gamificación como estrategia para la enseñanza - aprendizaje de Emprendimiento y Gestión
Authors: Tene-Seas Verónica Marisol , Mena-Clerque Sandra Elizabeth
Published: February 2022

La gamificación es una herramienta importante en la educación, ya que nos ayuda como un escenario digital, por lo que podemos trabajar con diferente herramientas y aplicaciones móviles, que son netamente diseñados y utilizados para realizar un aprendizaje interactivo y significativo de acuerdo a las plataformas utilizadas, siendo de estos algunos gratuitos. El objetivo de la investigación es analizar de que forma la gamificación puede emplearse para la enseñanza - aprendizaje de Emprendimiento y Gestión en primer año bachillerato intensivo. De metodología descriptiva. El 96,3% de los resultados obtenidos en la encuesta realizada a los alumnos se encontraban satisfechos, por cuanto creen que es importante y necesario que en esta actualidad se pueda identificar y conocer cómo se llevaría a cabo el uso de la gamificación y podría ser empleado el mismo mediante la educación.   A los alumnos les gustaría trabajar con los diferentes elementos de la gamificación, ya que en cada elemento se podría utilizar distintas formas para poder incentivar y de tal manera realizar las actividades que se tengan planificadas.
Motivación como estrategia para el desarrollo emocional en el proceso de aprendizaje
Authors: Cambisaca-Castro Ángel Bolívar , Ávila-Mediavilla Carlos Marcelo
Published: February 2022

La investigación tuvo por objetivo analizar la motivación como estrategia para el desarrollo emocional en el proceso de aprendizaje. Fue de tipo descriptiva correlacional con calculo de Chi-cuadrado de Pearson, con diseño no experimental. Una clase segmentada que contenga momentos de inicio, desarrollo y finalización, logra el interés del estudiante y crea el hábito de evitar dejar logros a medias. La motivación incrementa o disminuye la actitud positiva al momento de realizar actividad física, en este sentido los estudiantes responden favorablemente a una asignatura planificada en forma adecuada, diseñada con estímulos, motivaciones y aplicada por docentes entusiasta que tiene interés de innovar y estimular el proceso de aprendizaje.
Storytelling como estrategia de enseñanza en valores
Authors: Chávez-Carrera Christian Paul , Erazo-Álvarez Juan Carlos , Herrera-Pérez Mariano Ignacio , Pijal-Rojas José Antonio
Published: February 2022

Este analiza el uso de estrategias innovadora como lo es la narrativa digital y por medio del Storytelling la enseñanza en valores para afianzar y desde una propuesta más interactiva, dinámica e innovadora. Este trabajo ha sido fundamentado en base a investigación bibliográfica detallada en el marco teórico acerca de las narrativas digitales y uso en una nueva era digital para que pueda ser aprovechada al máximo y por qué no así en el ámbito educativo como se pretende a través de una investigación no experimental, con un enfoque cuantitativo de cohorte transversal. Para la investigación se consideró un muestreo aleatorio simple en el cual, se determinó un tamaño de muestra de 31 estudiantes. Este tipo de estrategias educativas inspiran a la generación de conocimiento en los procesos educativos, lo cual motiva tanto a docentes como a estudiantes, sin importar el nivel de educación sea: inicial, media y superior.
Técnicas andragógicas innovadoras para la enseñanza a personas con escolaridad inconclusa: perspectivas desde los docentes
Authors: Mora-Bojorque Miriam Viviana , Cabrera-Berrezueta Luis Bolívar , Reascos-Vallejo Nelson Cristóbal , Auccahuallpa-Fernández Roxanna
Published: February 2022

Se tuvo como objetivo analizar las técnicas andragógicas innovadoras para la enseñanza a personas con escolaridad inconclusa desde una perspectiva de los docentes. se empleó un enfoque metodológico cuantitativo, de tipo descriptiva. La andragogía es la disciplina que permite conseguir aprendizajes significativos en personas jóvenes y adultas que desean retomar o actualizar sus estudios, porque que se enfoca en una metodología que invita al estudiante a la reflexión, análisis, vinculación y aplicación de saberes, permitiéndole ser autor de su aprendizaje. Los docentes que trabajan con grupos de estudiantes jóvenes y adultos con escolaridad inconclusa están conscientes de las necesidades educativas que tienen estos grupos, es por ello que deben estar capacitados de manera constante e innovadora en el uso de técnicas que les permitan trabajar en estos sectores, los profesores deben tener una constante actualización sobre recursos educativos y no quedarse al margen de la tecnología.
La música como estrategia metodológica para fortalecer el desarrollo integral en los estudiantes
Authors: Chica-Correa Jener Fabricio , Álvarez-Lozano María Isabel , Guevara-Vizcaíno Claudio Fernando
Published: February 2022

La aplicación de estrategias lúdicas para mejorar los procesos de enseñanza en las instituciones educativas es oportuna, porque transforma la transmisión de conocimientos en procesos interesantes. Por ende, esta investigación tuvo como objetivo determinar que el uso de la canción es una estrategia lúdica que aporta a la enseñanza de los estudiantes de subnivel de preparatoria para adquirir un mejor aprendizaje. Para ello, se aplicó una investigación de carácter descriptiva. Los resultados obtenidos de esta indagación demostraron que la aplicación de la música mejora el proceso de aprendizaje de los estudiantes, por lo que se plantea una propuesta integrada por tres talleres. Seguidamente, se concluye que la música es un recurso acertado que mejora la actitud, motivación y las áreas cognitivas de los estudiantes.
Narrativa digital y gestión educativa: Estrategia para la motivación al quehacer docente
Authors: Bedoya-Merchán Christian Javier , Moscoso-Bernal Santiago Arturo , Hermann Acosta Ernesto Andrés
Published: February 2022

Se sobreentiende que el estado emocional, psicológico, nivel de satisfacción y actitud influye directamente en su quehacer y también en sus estudiantes. El propósito de este trabajo es analizar de qué manera el uso de la narrativa digital puede aportar a la motivación de los docentes desde la gestión educativa y para fortalecimiento institucional. El abordaje se lo ha realizado por medio de un enfoque cualitativo. El levantamiento de datos se ejecutó con grupo focal y su respectivo recurso instrumental como es la entrevista. Los resultados obtenidos demuestran la importancia de motivar a los docentes en su labor de manera eficiente, efectiva y continua con el uso de la narrativa digital como estrategia y que como consecuencia aseguraría que la gestión directiva se vea fortalecida.
Estrategias metodológicas en la Educación Física para estudiantes con discapacidad motriz. Distrito 01D01
Authors: Allaico-Bermejo Walter Alfonso , Aldas-Arcos Helder Guillermo
Published: February 2022

La presente investigación tiene como objetivo analizar estrategias inclusivas para estudiantes con discapacidad motriz en las instituciones educativas. Es una investigación de tipo descriptivo de corte transversal, esta propone una reflexión al problema relacionado al poco empleo de estrategias metodológicas para el trabajo con estudiantes con discapacidad motriz en las clases de Educación Física, cuya población de análisis fueron los docentes de Educación Física del Distrito 01D01 Cuenca-Norte. Empleada a 111 docentes de Educación Física, para conocer el nivel de aplicación de estrategias metodológicas para trabajar con estudiantes que presentan discapacidad motriz. Los resultados muestran, que existe déficit en la formación y preparación de los docentes ante la presencia de estudiantes con discapacidad motriz en las clases y los docentes actualmente buscan alternativas para autoformarse mediante cursos, seminarios.
Relación de la motivación, intención de ser físicamente activo y satisfacción deportiva en Educación Física
Authors: Basurto-Ortiz Lorena Elisabeth , Heredia-León Diego Andrés
Published: February 2022

El objetivo del estudio fue determinar la correlación que existe entre la motivación, la intención de ser físicamente activo y la satisfacción intrínseca en el deporte en estudiantes de Educación Física. Se realizó un diseño transversal descriptivo mediante correlaciones bivariadas, con una población de 1035 estudiantes, 508 hombres y 527 mujeres, con una edad media (M=13.24; DS=2.61). Se utilizó el cuestionario de regulación de conducta en el deporte; cuestionario de medida de la intencionalidad para ser físicamente activo y cuestionario de satisfacción intrínseca en el deporte. Los resultados destacan la relación entre la Motivación con la Intención de ser Físicamente Activo y la Satisfacción Intrínseca de Diversión. En conclusión, se demuestra la importancia de que los docentes impulsen la motivación, lo cual desarrolla la intención de ser físicamente activo y la diversión, siendo una secuencia de adherencia a las clases de Educación Física.
Relación del estado nutricional y de composición corporal en árbitros profesionales de fútbol
Authors: Blacio-Rogel Hugo Andrés , Moscoso-García Raúl Fernando
Published: February 2022

Es importante abordar la composición corporal el cual es un método que permite describir de qué está hecho el cuerpo, estos elementos son evaluados con el propósito de determinar la relación que coexiste en los árbitros profesionales de fútbol, por ende, el trabajo se sustentan en un enfoque cuantitativo no experimental de tipo descriptivo y de corte transversal, realizado a quince árbitros profesionales de la Asociación del Azuay, se aplicó el cuestionario con relación a las 3 comidas que son ingeridas durante el día, donde se obtuvo que el género que sobresale es el masculino entre 26-30 años, >1.70 m, que consumen < de 80 kilocalorías donde el 26,7% según el ICM presentan sobre peso, es así que en los tres días la población de estudio digiere 40% de carbohidratos, 42% de grasa y 18% de proteína.
Causas del Desinterés por la Práctica Deportiva en Estudiantes de Bachillerato de la Amazonia Ecuatoriana
Authors: Bonito-Cisneros Carlos Julio , Torres-Palchisaca Zoila Guillermina
Published: February 2022

El tema “Causas del Desinterés por la Práctica Deportiva en Estudiantes de Bachillerato de la Amazonia Ecuatoriana” tiene por objeto descubrir las causas de este desinterés. Descriptiva, aplicando una encuesta on line, con una muestra de 327 estudiantes. Uno de los hallazgos más importantes, respecto a la actividad física es, que los estudiantes practican el trote y la caminata, pero otros no hacen ningún tipo de actividad deportiva, por la falta de tiempo. Conclusión, los estudiantes, no practican deporte por desconocimiento de los beneficios en su salud y de la existencia de escenarios deportivos en la localidad, como el centro de alto rendimiento, que permanece vacío. La desmotivación provoca la no adherencia a la práctica deportiva. La inadecuada distribución del tiempo libre constituye otro limitante, se justifica porque los estudiantes alegan que no tienen tiempo suficiente porque están dedicados a sus estudios.
Inclusión de las Prácticas Deportivas en ll Subnivel Elemental del Currículo Ecuatoriano de Educación Física
Authors: Calle-Saldaña Diana Cecilia , Aldas-Arcos Helder Guillermo
Published: February 2022

El objetivo de la investigación consistió en analizar la incorporación del bloque prácticas deportivas en el subnivel elemental del currículo ecuatoriano de Educación Física. Se trata de una investigación de tipo descriptiva, transversal. La población de estudio fueron 126 docentes de Educación Física adscritos al Distrito Escolar Cuenca Norte 01D01, con un muestreo no probabilístico voluntario de 115 docentes a quienes se les aplicó una encuesta validada por especialistas y mediante el coeficiente de Alfa de Cronbach. Se emplearon métodos de revisión bibliográfica, analítico sintético, deductivo y la encuesta estructurada. Se concluye que la incorporación del bloque prácticas deportivas en el subnivel elemental ha sido poco abordado en el ámbito investigativo, sin embargo, los docentes consideran que es un componente con carácter pedagógico que contribuye al desarrollo motriz y cognitivo de los estudiantes en edades tempranas y debe ser incorporado en el currículo nacional de Educación Física.
Desarrollo de la Fuerza Explosiva en los Jugadores de Rugby
Authors: García-Rodríguez Héctor Ernesto , Bravo-Navarro Wilson Hernando
Published: February 2022

El objetivo del presente estudio fue implementar un plan de ejercicios para mejorar la fuerza explosiva del tren inferior en los jugadores del equipo de rugby Universitario del Azuay, el estudio asumió un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo con diseño no experimental con corte longitudinal, se tomó como muestra a 20 jugadores varones de entre 18 y 25 años mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. Posterior a ello, se aplicó un programa de ejercicios para el mejoramiento de la fuerza explosiva, cuya duración fue de 12 semanas, como resultados se evidenció una mejora considerable en la fuerza explosiva de los jugadores universitarios de rugby.
ORIGINALSUBMUCOSALSUTURE IN THETREATMENT OF GRADEIV HEMORRHOIDS DURING MUCOPEXY: CLINICAL RESULTS AND POSTOPERATIVE PAIN SYNDROME
Authors: Kostenko Nikolay , Maslennikov Victor , Yasenyavskaya Anna
Published: February 2022

In a comparative clinical study the effect of the method of desarterization with mucopexy in the minimally invasive treatment forgrade 4 hemorrhoidaldisease on the postoperative period was studied. The authors proposed an original patented submucosal suture with a minimal tissue trauma. It enables to achieve radical desarterization while preserving the anatomical structures of the surgical anal canal. A statistically significant decrease in pain syndrome in the postoperative period was shown in comparison with the use of a conventional twisted suture, as well as a decrease in recurrence of prolapse and bleeding.
Violência contra a mulher: Ação extensionista com usuários da Atenção Primária à Saúde no município de Rio Grande-RS
Authors: Rodrigues Débora dos Santos , Gutmann Victoria Leslyê Rocha , Acosta Daniele Ferreira , Silva Camila Daiane
Published: February 2022

O tema da Violência contra a Mulher é uma importante questão de saúde pública, pois afeta a pessoa que sofre e também a sociedade. Assim, este estudo teve como objetivos relatar a realização de uma ação de extensão com homens e mulheres, usuários (as) de Estratégias Saúde da Família, para falar sobre a violência contra a mulher, e descrever a percepção dos participantes sobre a importância da ação de extensão. O estudo foi desenvolvido em nove Estratégias Saúde da Família do município do Rio Grande/RS, totalizando 35 participantes. Os usuários (as) demonstraram conhecimento ao citarem as formas de violência e os direitos das mulheres, como a Lei Maria da Penha. Ainda, identificaram a falta de responsabilização do Estado. Por fim, avaliaram a ação de forma positiva, sugerindo continuidade das ações também em outros espaços.
Oficinas educativas de nutrição como estratégia para a promoção de modos de vida saudável
Authors: Monteiro Marlene Azevedo Magalhães , Silva Liliane Nunes da , Reinaldo Amanda Márcia dos Santos
Published: February 2022

O transtorno psiquiátrico implica em dificuldades de cunho individual, familiar e social. Em Belo Horizonte, têm destaque, na rede de serviços substitutivos ao hospital psiquiátrico, os Centros de Convivência, que constituem um dos serviços que contribuem para a construção do projeto de inserção das pessoas com transtorno psiquiátrico na sociedade. O artigo se propõe a divulgar os resultados do projeto de extensão “Educação nutricional para portadores de sofrimento mental em um Centro de Convivência”, cujo objetivo foi avaliar a efetividade das oficinas educativas de nutrição realizadas em um Centro de Convivência para  pessoas com transtorno psiquiátrico no município de Belo Horizonte, Minas Gerais. Realizaram-se entrevistas estruturadas com os participantes das oficinas educativas de nutrição, buscando entender o impacto do projeto na promoção de hábitos de vida saudável  das pessoas com transtorno psiquiátrico. As oficinas educativas foram realizadas semanalmente sobre temas relacionados à saúde, à alimentação e à nutrição com utilização de técnicas lúdico-pedagógicas. Os resultados das entrevistas foram tabulados e a análise de conteúdo efetuada. No período de 2008 a 2016, executaram-se 97 oficinas educativas, com a participação de 582 usuários ao todo, numa média de seis participantes por oficina. A faixa etária dos participantes foi de 25 a 60 anos. Observaram-se melhorias nos hábitos alimentares dos participantes das oficinas educativas de nutrição do Centro de Convivência.
“Cinema Quarentenológico”: uma experiência nova de troca de aprendizados sobre o cultivo da uva e a cultura do vinho
Authors: De Vasconcellos Dullius Mariana , Almeida Lima Macedo Ana Carolina , Haddock Lobo Sâmia
Published: February 2022

Buscando estratégias de correlacionar conteúdos científicos, técnicos e tecnológicos, o “Cinema Quarentenológico: aprendendo sobre Viticultura e Enologia em tempos de pandemia por meio de filmes e documentários” teve por objetivo discutir temáticas relacionadas com a cultura da uva e do vinho retratadas dentro de contextos históricos de relevância mundial. Em oito encontros virtuais, reuniram-se enófilos, cinéfilos e, de forma geral, interessados em aprender mais sobre viticultura e enologia. Trabalharam-se, por meio de atividades síncronas e assíncronas, sete roteiros de cinema, os quais, numa construção crítica e participativa, foram discutidos do ponto de vista técnico, tecnológico e científico, sem que se deixassem passar os aspectos históricos inerentes a eles. A reconstrução do espaço de ensino e aprendizagem imposta pela pandemia do novo coronavírus permitiu a participação de pessoas de todo o Brasil, e a diversidade do público atendido contribuiu para o enriquecimento do diálogo, explorando a multidisciplinaridade e a pluralidade de ideias.
A extensão é indissociável da pesquisa - Entrevista com Miriam Grossi
Authors: Souza Paula Clarissa
Published: February 2022

A Professora Miriam Pillar Grossi é Doutora em Antropologia Social e Cultura pela Universidade de Paris V, com estágios pós-doutorais no Laboratório de Antropologia Social do Collège da França e Universidade da California-Berkeley. Atua no Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas e nos cursos de graduação em Antropologia e Ciências Sociais da UFSC. Recentemente, foi empossada como secretária da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Miriam fala à Caminho Aberto sobre a importância de alinhar a práxis extensionista à pesquisa aplicada, os desafios da área interdisciplinar bem como os caminhos para promover uma maior conscientização da população com relação ao combate à violência contra as mulheres.
Spectral image clustering on dual-energy CT scans using functional regression mixtures
Authors: Brivet Segolene , Chamroukhi Faicel , Coates Mark , Forghani Reza , Savadjiev Peter
Published: February 2022

Dual-energy computed tomography (DECT) is an advanced CT scanning technique enabling material characterization not possible with conventional CT scans. It allows the reconstruction of energy decay curves at each 3D image voxel, representing varying image attenuation at different effective scanning energy levels. In this paper, we develop novel functional data analysis (FDA) techniques and adapt them to the analysis of DECT decay curves. More specifically, we construct functional mixture models that integrate spatial context in mixture weights, with mixture component densities being constructed upon the energy decay curves as functional observations. We design unsupervised clustering algorithms by developing dedicated expectation maximization (EM) algorithms for the maximum likelihood estimation of the model parameters.

To our knowledge, this is the first article to adapt statistical FDA tools and model-based clustering to take advantage of the full spectral information provided by DECT.

We evaluate our methods on 91 head and neck cancer DECT scans. Institutional review board approval was obtained for this study with waiver of informed consent. We compare our unsupervised clustering results to tumor contours traced manually by radiologists, as well as to several baseline algorithms. Given the inter-rater variability even among experts at delineating head and neck tumors, and given the potential importance of tissue reactions surrounding the tumor itself, our proposed methodology has the potential to add value in downstream machine learning applications for clinical outcome prediction based on DECT data in head and neck cancer.
Scientific and pedagogical schools in documentary education: modern features of formation and development
Authors: Matvienko Oksana , Tsyvin Michael
Published: February 2022

The article is devoted to revealing of peculiarities of formation of scientific-pedagogical schools in documentary education at the present stage.
The principle of unity of scientific and educational activity of the departments as a basis and driving force of formation of scientific-pedagogical schools (SPS) in the scientific and pedagogical environment of higher education is defined.
The relevance of the study of the peculiarities of formation and development of documentary scientific-pedagogical schools in the specialty "Information, library and archival affairs", which begin in terms of offers of educational services by higher educational institutions (including technical direction), for which this specialty is not included traditional subject area of specialist training.
Modern approaches to understanding the concept of "scientific-pedagogical school" are analyzed, some of its identification parameters are out of date.
The peculiarities of formation and development of scientific-pedagogical schools in documentary education are revealed, in particular, the presence of a dichotomy of scientific interests of the leader and members of a potential scientific-pedagogical school at the beginning of a scientific-pedagogical school of documentary education; contradictions in the model of activity of the leader of a scientific-educational school, according to which he should predict and design a model of a specialist in a specialty, offering a curriculum and educational program of university training being a representative of another branch of knowledge; the absence of an atmosphere of scientific discourse in the subject field of documentary science at the departments that are potential sponsors of scientific-pedagogical schools in documentary education in their university.
Attention is drawn to the expediency in the university of technical direction of the proposal of the educational program "Engineer for scientific and technical information".
Identification parameters and factors of development of scientific-pedagogical school in higher education institution are outlined.
Assessment of Liver Functions Parameters of Asymptomatic Apparently Healthy Hepatitis B Virus Carriers among Voluntary Blood Donors in Some Parts of Nigeria
Authors: Odiabara Kingsley , Bartimaeus Ebirien-Agana Samuel , Nwachuku Edna O. , Boisa Ndokiari
Published: February 2022

Several studies have been conducted on hepatitis B virus and its manifestations including its effect on organ functions. Hepatitis B virus is a hepatotropic virus which courses inflammations of the liver and other complications such as cirrhosis, hepatocellular carcinoma, liver failure and death, this study assessed the effect of hepatitis B virus on liver functions in asymptomatic blood donors in some towns within three (3) geo-political zones in Nigeria. Method: A total of 183 subjects consisting of 137 males and 46 females participated in the North Central geopolitical zone: 176 subjects consisting of 129 males and 47 females participated in the North East, while 173 subjects consisting of 123 males and females participated in the South South Zone. The mean age of the subjects were 34.89 _+ 9.19 years for the three zones respectively. Blood sample were collected from the subjects and tested for Hepatitis B surface antigen (HBsAg) and also Human Immunodeficiency Virus (HIV) and Hepatitis C Virus (HCV) to rule out co-infection using ELISA. All samples were analysed for liver function parameter such as Total bilirubin, conjugated bilirubin, total protein, Albumin, Aspartate Aminotransferase (AST), Alannie Aminotransferase (ALT) and Alkaline Phosphatase (ALP), using Chemwell 2910 fully Automated chemistry analyser. The results were analysed using statistical analysis system (SAS, STAT 15.1), and p values < 0.05 were considered as statistically significant. Results: The mean values of total protein, albumin total bilirubin, conjugated bilirubin aspirant aminotransferase (AST & ALT) and alkaline phosphate (ALP) did not vary significantly (P 005) between the hepatitis B virus negative and hepatitis B virus positive subjects across the geopolitical zones studied. However, the variation of alanine aminotransferase (ALT) was significant (p > 0.014) between the two treatment groups across the three geopolitical zones, but the margin was not wide enough to draw clinical ....
Physico-mechanical Properties of Basalt-based Brake Pad as Alternative to Ceramics Brake pad
Authors: Peter Friday Gai , Bello Adisa Ademola , Tokan Aje , Mohammed A Bawa
Published: February 2022

A basalt-based automobile brake pad was developed through optimization of the volume fractions and manufacturing parameters, a mathematical model was developed based on rule of mixture for the optimization of the volume fraction and the solution obtained using excel solver is as follow; basalt 38%, cast iron chips 26%, bronze 12%, glass fibre 12% and phenolic resin 12%. The manufacturing parameters were design using full factorial design of three levels and three factors, twenty-seven runs were obtained from the design, consequently twenty-seven samples were produced by compression moulding. The constituent materials were properly mixed to obtained homogeneous mixture and compressed into a mould with a cavity similar to the shape of the friction pad this was done at different moulding pressures of 30MPa, 27MPa and 24MPa, the curing temperatures were 1800C, 2000C and 2200C and the curing of 5minutes, 10minutes and 15 minutes as obtained from the factorial design. The samples produced were subjected to tests, the results showed that the basalt brake pad has the following properties; compressive strength of 137mPa, coefficient of friction 0.476, hardness 70HRB, density of 2768kg/m3 thermal conductivity of 0.66W/mK, water absorption of 0.377%, oil absorption of 0.25%, void content of 18.93%, wear rate of 9.0X10 -4g/m and the TGA result shows that the basalt-based brake pad is thermally stable up to a temperature of 5000C. The properties of the basalt-based brake pad are within the acceptable range and can satisfactorily substitute basalt.
Persepsi Generasi Milenial dalam Memilih Produk Bersertifikat Halal di Jakarta
Authors: Resti Anggi Angga
Published: February 2022

Abstrak

Pertumbuhan ekonomi syariah merupakan salah satu indikator pertumbuhan ekonomi suatu negara, tidak terkecuali bagi pertumbuhan industri halal. Saat ini pandemi berampak buruk terhadap perekonomian, namun ini justru menarik banyak industri halal untuk berinovasi dan memperbaiki mutu produknya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah variabel-variabel persepsi kualitas produk, nilai produk dan gaya hidup mempengaruhi minat produk bersertifikat halal. Metode penelitian menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data yang digunakan adalah data primer yang diperoleh melalui penyebaran kuisioner kepada 232 responden, dengan kriteria sampel generasi milenial berusia di bawah 30 tahun berdomisili di wilayah DKI Jakarta. Hasil penelitian menunjukkan: secara parsial hanya variabel persepsi kualitas produk dan gaya hidup yang memiliki pengaruh secara positif dan signifikan terhadap sertifikat halal. Sedangkan hipotesis tiga tidak terbukti karena variabel persepsi nilai produk tidak menunjukkan pengaruh terhadap sertifikat halal. Secara simultan variabel persepsi kualitas produk, persepsi nilai produk dan gaya hidup memiliki pengaruh signifikan terhadap sertifikat halal.

 

Kata Kunci

Gaya Hidup, Kualitas Produk Halal, Nilai Produk dan Sertifikat Halal
Pengaruh Modal Sosial terhadap Mutually Beneficial Collective Action (MBCA) yang dimediasi oleh Ekspektasi Anggota Koperasi Sejati Mulya Jatipadang
Authors: Khotimah Husnul , Rini Ayu Dwidyah
Published: February 2022

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh modal sosial terhadap mutually beneficial collective action (MBCA) yang dimediasi oleh ekspektasi anggota koperasi. Data penelitian menggunakan data primer dengan menyebarkan kuesioner kepada anggota koperasi serba usaha (KSU) Sejati Mulya Jatipadang. Metode penelitian menggunakan path analysis dengan data sebanyak 88 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modal sosial berpengaruh positif signifikan terhadap MBCA tanpa dimediasi oleh ekpektasi anggota. Hasil ini mengindikasikan bahwa tindakan anggota koperasi Sejati Mulya untuk menciptakan keuntungan yang dapat dirasakan bersama diperoleh dari hubungan sosial yang telah dibentuk tanpa dipengaruhi oleh harapan (ekspektasi) tiap anggota kepada Koperasi Serba Usaha (KSU) Sejati Mulya
Analisis Pengaruh Praktek Keselamatan dan Kesehatan Kerja terhadap Kinerja Karyawan dimediasi oleh Komitmen Organisasi
Authors: Pradita Shinta , Sentoso Antony
Published: February 2022

This study aims to analyze the effect of occupational safety and health practices on employee performance mediated by work alienation and organizational commitment. This research was conducted on 2 companies engaged in the fabrication industry in the Batu Ampar Industrial Area. The data collection was carried out using the questionnaire method and the number of respondents from this study was 278 respondents. The data analysis method uses the SmartPLS 3.3 application. The results of the validity test of the four variables show the average variance extracted (AVE) value of more than 0.5 and the reliability test results of the four variables show the composite reliability value of more than 0.70 where based on the test results both are valid and reliable and meet the requirements of convergent validity. The results showed that there was a significant effect between occupational safety and health on employee performance mediated by organizational commitment, but there was an insignificant effect between occupational safety and health on employee performance mediated by work alienation
Analisis Pengaruh CSR terhadap Manajemen Laba dengan Tata Kelola Perusahaan sebagai Variabel Moderasi
Authors: Juliani Meily , Ventty Cherry
Published: February 2022

The purpose of this research is to examine the social responsibility of earnings management with corporate governance as a moderating variable. Earnings management is measured by using discretionary accrual to check how much earnings management the company has done. Corporate social responsibility uses the GRI G4 index, while corporate governance uses several governance characteristics, namely board size, independent directors, ownership concentration, and institutional ownership to measure their role in regulating the relationship between social responsibility and earnings management. The research sample used 32 non-financial companies listed on the Indonesian Stock Exchange from 2016 to 2020. The research results show that corporate social responsibility has no significant positive impact on earnings management. The board size, institutional ownership, and block holder ownership have no significant impact on the relationship between social responsibility and earnings management. Independent directors as a mediator have a significant positive impact on the relationship between social responsibility and earnings management.
Analisis Pengaruh Brand Image, Trust, Security, Perceived Usefulness, Perceived Ease Of Use Terhadap Adoption Intention Fintech Di Kota Batam
Authors: Suprapto Yandi , Farida Farida
Published: February 2022

Penelitian ini bertujuan guna mendapati pengaruh brand image, trust, security, perceived usefulness, dan perceived ease of use terhadap adoption intention fintech. Penelitian dijalankan dengan metode survei penyebaran kuesioner kepada 150 responden yang merupakan pengguna layanan fintech di mall Kota Batam dan diuji dengan SPSS versi 25. Penelitian didapati hasil yang menunjukkan brand image dan trust tidak berpengaruh terhadap adoption intention fintech, sedangkan security, perceived usefulness, perceived ease of use berpengaruh positif terhadap intention fintech.
Analisa Pengaruh Return on Equity (ROE) Current Ratio (CR), Debt to Equity Ratio (DER), terhadap Dividend Payout Ratio (DPR)
Authors: Misrofingah Misrofingah , Ginting Nurlelasari
Published: February 2022

Dividend Payout Ratio is the percentage of the amount of the dividend to be paid company’s of total profits from the company  to stockholders. The stockholders to invest they capital to get  profits. For the company should be able to take a decision or a policy to pay dividends to stockholders or hold for reinvestment. This study aims to examine and analyze the effect of Return on Equity, Current Ratio, and Debt to Equity Ratio toward Dividend Payout Ratio in manufacture companies that listed in Indonesia Stock Exchange from 2016 to 2020. This research is quantitative research explanatory with data collection technique using a pruposive sampling. A total of 16 manufakturing firm are used as sample firm.  Data analysis method used is multiple linear regression analysis. The test data used is normality test, test (t), test (f), and the coefficient of determination. The results of this research are: ROE positive effect on DPR, CR no effect on DPR, DER negative effect on DPR.
Pengaruh Komunikasi Dan Beban Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Melalui Kepuasan Kerja Pegawai Pada Kantor Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Provinsi Sumatera Utara
Authors: Bahri Syaiful , Hasibuan Lailan Musfiroh , Pasaribu Sjahril Effendy
Published: February 2022

The purpose of this study was to examine and analyze the influence of communication and workload on employee performance through job satisfaction at the Regional Representative Council Office of North Sumatra Province directly or indirectly. The approach used in this research is a causal approach. The population in this study were all state civil servants at the Regional Representative Council office of North Sumatra Province. The sample in this study used a sample of the Slovin formula totaling 52 state civil servants at the Regional Representative Council office of North Sumatra Province. Data collection techniques in this study used documentation, observation, and questionnaires. The data analysis technique in this study uses a quantitative approach using statistical analysis using the Auter Model Analysis test, Inner Model Analysis, and Hypothesis Testing. Processing data in this study using the PLS (Partial Least Square) software program. The results of this study prove that directly communication, workload and job satisfaction have a significant effect on employee performance and indirectly communication and workload have a significant effect on employee performance through job satisfaction at the Regional Representative Council office of North Sumatra Province.