Factores Relacionados Con Actitudes Discriminatorias Hacia Personas Que Viven Con VIH En Panamá
Authors: Chamorro Mojica Fermina , Rodriguez Díaz Faride , De Leon Richardson Ruth 
Published: August 2020

<p>[Factors Related To Discriminatory Attitudes Towards People Living With HIV In Panama]</p><p><br />Resumen <br />Introducción: la prevalencia de VIH en Panamá, en personas de 15 a 49 años para 2016 se estima en 0.8% y el número de personas que viven con VIH (PVV) en 21,000 de los cuales 54% reciben tratamiento antirretroviral (TARV). La discriminación relacionada al VIH es una violación a los derechos de PVV que afecta el derecho a la salud. Objetivo: Identificar los factores relacionados a actitudes discriminatorias hacia PVV en Panamá. Método: Se realizó un análisis secundario con datos de la Encuesta Nacional de Salud Sexual y Reproductiva 2014-2015. Se incluyeron 8 361 entrevistados de 15 a 49 años que habían oído del SIDA y tenían actitudes formadas hacia PVV. Se calculó un índice sobre actitudes discriminatorias hacia un vendedor de vegetales frescos o hacia una profesora con VIH. La relación de los factores con el índice se probó mediante análisis de regresión logística multivariada. Resultados: Mostraron actitudes discriminatorias 40.6%. Las mayores oportunidades relativas ajustadas de informar actitudes discriminatorias se observaron en adolescentes (ORa 1,46; IC95%: 1,08-1,97) y mujeres (ORa 2,81; IC95%: 2,31-3,41); pertenecientes a pueblos indígenas (ORa 1,59; IC95%: 1,17-2,16), sin educación o sólo hasta pre-media (ORa 1,71; IC95%: 1,41-2,09), viviendo en el tercil bajo de bienestar (ORa 2,25; IC95%: 1.59-3.17), en una provincia/comarca diferente a la capital del país (ORa 1,92; IC95%: 1,44-2,57), y con una ocupación diferente a salud (ORa 3,31; IC95%: 1,67-6,55); sin conocimiento comprensivo sobre VIH (ORa 2,33; IC95%: 1,93-2,81); y que nunca se habían realizado la prueba de VIH (ORa 1,58; IC95%: 1,28-1,94). Conclusión: La edad, sexo, etnia, educación, bienestar, ocupación, lugar de residencia, acceso a información sobre VIH, y realización de la prueba se relacionan con actitudes discriminatorias hacia PVV. Estas variables deben considerarse en el diseño de intervenciones educativas.<br /><br />ABSTRACT<br />Introduction: the prevalence of HIV in Panama, in people aged 15 to 49 years in 2016 is estimated at 0.8% and the number of people living with HIV (PVV) in 21,000 of which 54% receive antiretroviral treatment (ART). Discrimination related to HIV is a violation of PVP rights that affects the right to health. Objective: Identify the factors related to discriminatory attitudes towards PLWH in Panama. Method: A secondary analysis was performed with data from the National Survey of Sexual and Reproductive Health 2014-2015. We included 8 361 respondents aged 15 to 49 who had heard about AIDS and had attitudes towards PLWH. An index was calculated on discriminatory attitudes towards a seller of fresh vegetables or towards a teacher with HIV. The relationship of the factors with the index was tested by multivariate logistic regression analysis. Results: They showed discriminatory attitudes 40.6%. The greatest relative adjusted opportunities to report discriminatory attitudes were observed in adolescents (ORa 1.46, 95% CI: 1.08-1.97) and women (ORa 2.81, 95% CI 2.31-3.41); belonging to indigenous peoples (ORa 1.59, 95% CI: 1.17-2.16), without education or only until pre-median (ORa 1.71, 95% CI: 1.41-2.09), living in the low welfare tercile (ORa 2.25, 95% CI: 1.59-3.17), in a province/region different from the capital of the country (ORa 1.92, IC95%: 1.44-2.57), and with a different occupation than health (ORa 3.31, 95% CI: 1.67-6.55), without comprehensive knowledge about HIV (ORa) 2.33, 95% CI: 1.93-2.81), and that they had never been tested for HIV (OR 1.58, 95% CI: 1.28-1.94) Conclusion: Age, sex , ethnicity, education, well-being, occupation, place of residence, access to HIV information, and conducting the test are related to discriminatory attitudes towards PLWH. These variables should be considered in the design of educational interventions.</p>