bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis Siswa
Authors: Kusuma Nita , Mujib Abdul , Syahputra Edi , Ariswoyo Suwarno
Published: January 2022

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran yang valid, praktis dan efektif. Pengembangan perangkat dengan menggunakan model 4-D terdiri dari 4 tahap yaitu: Define(Pendefenisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan) dan Disseminate (Penyebaran). Subjek uji coba adalah siswa kelas VIII SMP Swasta Pelita Aek Kanopan terdiri dari 2 kelas dengan klaster sampling terpilih kelas VIII-A. Teknik analisis data dilakukan analisis soal tes kemampuan representasi siswa. Hasil validitas semua perangkat yang di kembangkan masuk dalam kategori baik yang tercermin dari nilai rata-rata validator silabus 4,1, RPP 4,11 Buku Siswa 4,12, LKS 4,10 dan Tes Kemampuan Representasi Matematis 4,08. Pengelolaan pembelajaran menunjukkan 4,49 kategori baik dan respon siswa positif. Hasil uji coba di peroleh pembelajaran efektif dengan nilai rata – rata kemampuan representasi matematis 76,71. Keaktifan siswa dalam kemampuan representasi matematis sebesar 81,4 % . Rata-rata kemampuan representasi matematis kelas VIII-A 76,71. Dapat disimpulkan perangkat pembelajaran dengan model kooperatifuntuk meningkatkan kemampuan representasai matematis siswa adalah valid, praktis, dan efektif.

Kata Kunci : Perangkat Pembelajaran, Pembelajaran Kooperatif , Tipe Think Talk Write, Kemampuan Representasi Matematis
Development of Media Sound Slide in Learning Literation Read-Write for 2nd Grade Elementary School
Authors: Tsuro'iyah Helyu , Asmarani Ratih , Yulianto Bambang
Published: January 2022

Reading is an important part of the learning process to explore information both of in writing or orally. Thus the basic literacy that is often applied is read-write literation. This study aims to develop sound slide media in learning literacy for second grade of elementary school. To knowing how the process of media development and how the quality of the media. This research is a type of research and development with a 4-D model oriented from S. Thiagarajan, et al. This 4-D development is modifed by reserchers in accordance with research needs, namely the define, design and develop stages without dissimante. The research subject were grade 2 students of elementary school in 2019/2020. Based on field trials the revised validity assesment results occupy a valid category with an overall average of 83,45. Then the learning outcomes of student with an everage of 86, the students completed with a percentage of 90% or 9 people and the percentage 10% or 1 person who did not complete.
The Students’ Motivation in Writing through Mind Mapping at Tomakaka University of Mamuju
Authors: Hasanah Nurul , Mada Ali Syahban
Published: January 2022

The aim of this research is to find out whether the use of mind mapping can motivate the students in writing. The method was used is mix method (Quantitative and Qualitative). The subject of this research was the second semester students of Tomakaka University of Mamuju. The data was collected and analyzed through scoring scale which includes the content, organization, vocabulary, language use and mechanics by using Jacob’s scoring rubric. Then, to find out the students are motivated through the method applied or not, it was used questionnaire and interview. The questionnaire wasanalyzed by the Likert scale, it is divided into strongly motivated, motivated, fairly motivated, unmotivated, and strongly unmotivated.Then, interview are used to confirm the students answers in the questionnaire. The result of this research is the second semester students of TomakakaUniversity of Mamuju are motivated in writing through Mind Mapping method. It can be shown from the data of writing test, questionnaire and interview.  The result of the treatment given showed a trend of increasing students’ writing score. And also, students gave positive responses to the questionnaire distributed where most students answered that Mind Mapping method was very useful in increasing their writing motivation.
Determinasi Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kompetensi Guru terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XI di SMK Pratama Widya Mandala Badung
Authors: Monika I Gusti Ayu Ika
Published: January 2022

The purpose of this study was to determine the determination of principal leadership, teacher competence on learning motivation of class XI students at SMK PratamaWidya Mandala Badung. This research is an "ex post facto" research. The sampling technique used in this study was purposive sampling. The population and sample in this study were students of class XI culinary at SMK Pratama Widya Mandala Badung, totaling 72 people. Data analysis techniques in this study used data description analysis, requirements analysis test, hypothesis testing. The analysis requirements test was carried out by the data distribution normality test, the linearity test and the meaning of the regression coefficient, the multicollinearity test, the heteroscedasticity test, and the auto correlation test. The results showed that: (1) there is a significant determination of the principal's leadership on student learning motivation with an effective contribution of 1.44% (2). There is a significant determination of teacher competence on student learning motivation with an Effective Contribution of 1.13%. (3). Taken together, there is a significant determination of principal leadership, teacher competence on student learning motivation with a determination of 10.8%.
Pengaruh Kompetensi Kepemimpinan dan Supervisi Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru SMP di Kabupaten Nagekeo
Authors: Buku Kristoforus , Santosa Achadi Budi , Sukirman Sukirman , Hasanah Enung
Published: January 2022

The purpose of this study was to determine the effect of the principal's leadership competence and the implementation of supervision by the principal on the performance of junior high school teachers in Nagekeo Regency, East Nusa Tenggara Province.  Questionnaire with closed statement items was used as an instrument in this study with a quantitative descriptive approach. The questionnaire uses a Likert scale, and its validity and reliability have been tested.   Simple regression is used to see the effect of each independent variable on the dependent variable while multiple linear regression is intended to see the effect of the independent variable on the dependent variable simultaneously. The results showed a positive and significant influence between the principal's leadership competence on teacher performance by 50.5%. Principal supervision also has a positive and significant effect on teacher performance, with a percentage of 43.6%.  The positive and significant effect is simultaneously shown by the leadership competence of the principal and the supervision of the principal on teacher performance with a percentage of reaching 70.4%.
Leaders Coaching di Sekolah: Apa Perannya terhadap Kinerja Guru?
Authors: Novitasari Dewiana , Asbari Masduki
Published: January 2022

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh leaders coaching terhadap kinerja dan modal psikologis guru serta untuk menyelidiki efek mediasi modal psikologis pada populasi guru dari tujuh SMP Swasta di Tangerang.Penelitian ini mengadopsi metode simple random sampling dengan 59 sampel guru. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa leaders coaching memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kinerjadan modal psikologis guru. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa hubungan antara leaders coaching dan kiner jaguru secara signifikan dimediasi oleh modal psikologis. Penelitian ini dapat membuka jalan untuk meningkatkan kesiapan guru dalam menghadapi era education 4.0.
Pengaruh Bahasa Daerah Terhadap Sistem Pendidikan di SDN 03 Gunung Tuleh, Kecamatan Gunung Tuleh, Kabupaten Pasaman Barat
Authors: Agustina Dewi , Setiawati Anggun , Wedari Fiqih Triayu , Handayani Lusia , Mahdalena Mita
Published: January 2022

Bahasa menjadikan syarat yang digunakan manusia untuk berpikir dalam kegiatan berkomunikasi, salah satunya dalam sistem pendidikan. Seperti yang kita ketahui, banyak sekali bahasa daerah digunakan sebagai bahasa komunikasi setiap harinya di lingkungan sekolah. Hal ini dikarenakan tidak semua siswa siswi memahami penggunaan bahasa Indonesia yang baku. Siswa-siswi lebih cenderung menggunakan bahasa Indonesia yang telah terafiliasi oleh bahasa daerah, baik secara pengucapan maupun arti bahasa tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui intensitas pengaruh penggunaan bahasa daerah terhadap sistem pendidikan di SDN 03 Gunung Tuleh. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan metode pengumpulan data berupa observasi lapangan. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes lisan dengan menggunakan kata atau kalimat. Pengolahan data dengan menggunakan wawancara (lisan dan dokumentasi). Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah keseluruhan peserta didik kelas V SDN 03 Gunung Tuleh yang berjumlah 25 siswa. Penggunaan bahasa Indonesia dalam proses pembelajaran di SDN 03 gunung tuleh ternyata dipengaruhi oleh bahasa ibu atau bahasa sehari-hari. Dari hasil penelitian ditemukan bahwa jumlah siswa siswi kelas V berjumlah 25 orang, dari jumlah tersebut terdapat 15 siswa siswi yang dapat memahami bahasa Indonesia dengan baik dan benar dan terdapat 10 orang yang tidak dapat memahami bahasa Indonesia dengan baik dan benar. Dapat dipersentasekan bahwa siswa-siswi yang dapat menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar sebanyak 40% dan yang tidak dapat menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar sebanyak 60%.
Mengedukasi Masyarakat pada Masa Pandemi Covid-19 Melalui Program KKN UIN SU untuk Membenahi Pendidikan Desa Sei Rotan Tahun 2021
Authors: Al Asy'ari Al Asy'ari , Fadillah Nurul , Nurussatilalfaini Nurussatilalfaini , Juliana Eka
Published: January 2022

Di masa pandemi ini banyak mengalami hambatan-hambatan yang terjadi salah satunya aktivitas yang biasa kita lakukan menjadi terhambat. Corona virus Disease-2019 (COVID-19) diketahui virus ini sangat berbahaya karena dapat menular dan menyebar dengan cepat. Persebaran virus covid-19 hari demi hari terjadi peningkatan dan minimnya pemahaman dan kesadaran masyarakat di Desa Sei Rotan tentang covid-19. Desa Sei Rotan merupakan desa yang padat penduduknya. Oleh karena itu untuk meningkatkan pemahaman covid-19 dan pentingnya juga mematuhi protocol kesehatan penanggulangan covid-19. Berdasarkan permasalahan tersebut penulis melakukan pengabdian kepada masyarat melalui kuliah kerja nyata (KKN) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara era covid-19. Kegiatan yang dilakukan berguna untuk mengedukasi masyarakat Desa Sei Rotan. Pada program KKN ini dilakukan pembuatan handsanitizer yang akan dibagikan ke tempat ibadah.
Meningkatkan Motivasi dan Menanamkan Nilai Pendidikan pada Warga tentang Kesadaran untuk Bergotong-Royong Guna Menjaga Lingkungan di Desa Sawang, Kec. Sawang, Kab. Aceh Selatan
Authors: Saputri Indah Permata , Mardiana Mardiana , Fauriza Yusri , Nasution Abdul Gani Jamora
Published: January 2022

Melalui kegiatan KKN-DR kita dituntut untuk mengamalkan ilmu pengetahuan,dan juga bermanfaat bagi desa berbasis moderasi beragama dan wahdatul ulum. Kita diharapkan menjadi motivator dan fasilitator dari usaha pembangunan terutama di daerah pedesaan. Masyarakat dapat berbagi permasalahan yang ada dan mencari solusi dengan berpartisipasinya peserta KKN-DR,terjalinnya kerjasama dalam proses pembangunan di daerah setempat.Adapun tujuan atau target yang diharapkan ini dapat tercapai adalah: (1) menumbuhkan rasa solidaritas gotong royong antar warga; (2) penerapan pengajaran atau pembimbingan pengajian bagi anak-anak di Mushalla; (3) penerapan webinar/sosialisasi untuk masyarakat dan (4) menumbuhkan rasa perduli lingkungan dan ksehatan bagi masyarakat setempat. Metode pelaksanaan kegiatan KKN-DR ini dilakukan dalam bentuk sosialisasi dan pelatihan pelatihan serta kegiatan dengan melibatkan masyarakat secara langsung.Beberapa hasil yang dicapai dari kegiatan KKN-DR ini adalah terciptanya lingkungan yang bersih dan nyaman,menumbuhkan kesadaran betapa pentingnya ksehatan disaat pandemi, dan tersedianya obat-obat alami dari tanaman TOGA (Tanaman Obat Keluarga).
Analisis Kesalahan Penyusunan Kalimat Efektif dalam Karangan Deskriptif pada Siswa Kelas XI SMA Jaya Negara Makassar
Authors: Iriany Rosary , Tenriana Nuzul
Published: January 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, mendeteksi, dan mendeskripsikan kesalahan kalimat yang dilakukan oleh siswa. Keefektifan kalimat dalam karangan deskripsi meliputi kelogisan, kehematan, kepaduan, dan kecermatan kalimat. Subjek penelitian ini adalah karangan deskriptif. Objek penelitiannya adalah kalimat yang mengandung kesalahan kalimat. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian ini adalah 29 siswa dari populasi sebanyak 59 siswa.

Teknik pengumpulan data dengan cara mengumpulkan karangan siswa lalu menganalisis kalimat. Teknik analisis data dilakukan proses analisis data yaitu: mengumpulkan semua data karangan deskriptif, menemukan ketidakefektifan kalimat, menginterpretasi data, dan menyimpulkan hasil penelitian. Simpulan yang diambil menunjukkan bahwa dalam karangan siswa terdapat penggunaan kalimat efektif meliputi penggunaan kalimat tidak logis, tidak hemat, tidak padu, dan tidak cermat.

Berdasarkan hasil analisis siswa masih banyak menggunakan kesalahan aspek kepaduan berjumlah 13 kalimat. Aspek kecermatan hanya melakukan 1 kalimat, kelogisan 9 kalimat. Kehematan 2 kalimat. Sedangkan kesalahan aspek kepaduan berjumlah 13 kalimat. Kesalahan yang sering terjadi yaitu menggunakan kalimat bertele-tele.

Berdasarkan hasil penelitian, saran peneliti ingin sampaikan ialah seorang guru hendaknya banyak memberikan latihan kepada siswa dalam menulis kalimat efektif yang lebih ditekankan pada aspek syarat-syarat kalimat efektif.
The Impact of the Covid-19 Pandemic on the Social Development of Elementary School Children
Authors: Rendiyawati Rindi , Lestari Triana
Published: January 2022

At this time the government provided a policy to implement online schools where children learn independently and the role of teachers is completely replaced by parents, this study aims to raise the problem of social development in the pandemic era where learning is carried out at home without direct interaction with teachers and friends. The impact of social development for elementary school children in this online era is very diverse, we can see because of the effects of the COVID-19 virus, the purpose of this study is to determine the social impact of online learning for elementary school children, the type of research used is literature.  from various sources and use forms to parents who supervise the social development of children during the pandemic.
Efektivitas Model Pembelajaran RADEC Terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Siswa di SD Negeri 06 Payung
Authors: Ramadini Rizki , Murniviyanti Liza , Fakhrudi Ali
Published: January 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran RADEC terhadap kemampuan menulis teks eksplanasi siswa. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 06 Payung tahun ajaran 2020/2021. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 06 Payung dengan sampel kelas V sebanyak 23 siswa yang diambil dengan teknik sampling jenuh. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes berbentuk soal uraian yang terdiri dari 4 soal yang mencakup pada materi menulis teks eksplanasi. Rancangan penelitian menggunakan penelitian kuantitatif jenis kuasi eksperimen dengan desain One-Group Pretest-Posttest Design. Data dianalisis dengan bantuan program IBM SPSS Statistics 22. Analisis data hasil tes dilakukan dengan menggunakan uji normalitas (uji Shapiro Wilk), uji homogenitas ( uji Lavene) dan uji hipotesis uji-t (Paired-Sample T-test). Hasil penelitian yang diperoleh pada kemampuan menulis teks eksplanasi siswa dengan nilai rata-rata pretest 47,39 sedangkan pada pembelajaran menggunakan model pembelajaran RADEC rata-rata nilai posttest 79,78. Hasil nilai N-Gain score sebesar 0,627, artinya kriteria skor rata-rata Gain yaitu sedang. Sedangkan hasil rata-rata nilai N-Gain score pretest posttest sebesar 62,76, artinya tingkat efektivitas dikategorikan ke dalam cukup efektif. Uji hipotesis kemampuan menulis teks eksplanasi diperoleh nilai sig- tailed 0,000, karena nilai sig < 0,05, artinya H0 ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan data tersebut sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran RADEC efektif terhadap kemampuan menulis teks eksplanasi siswa di SD Negeri 06 Payung.
Etika Peserta Didik kepada Guru Perspektif K.H. Hasyim Asy’ari (Kajian Teoritik Kitab Adab al-‘Alim wa al-Muta’allim)
Authors: Imanniar April liana Citra , Junaedi Sitika Achmad , Syarief H Ceceng
Published: January 2022

Etika merupakan komponen yang sangat diperhatikan dalam pelaksanaan pembelajaran. Namun, di zaman yang semakin berkembang ini, justru kerap kali didapati terjadinya kasus penyimpangan etika yang dilakukan oleh peserta didik terhadap gurunya. Sebagai seorang yang terpelajar, sudah seharusnya seorang peserta didik memperhatikan etikanya baik terhadap dirinya sendiri, guru maupun terhadap lingkungannya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan etika peserta didik  kepada guru menurut perspektif K.H. Hasyim Asy’ari dalam kitab adab al-‘alim wa al-muta’allim. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan atau library research. Adapun teknik yang digunakan dalam mengumpulkan data adalah melakukan studi dokumentasi dengan mempelajari literatur yang ada hubungannya dengan masalah yang diteliti dengan mengumpulkan data-data melalui bahan bacaan dengan bersumber pada buku-buku primer yakni kitab adab al- ‘alim wa al- muta’allim dan terjemahnya dan sumber sekunder literatur lainnya seperti kamus, jurnal, dokumen dan lain sebagainya. Sedangkan teknik analisis data yang dipakai adalah analisis isi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam kitab adab al-‘alim wa al-muta’allim karya kh. Hasyim asy’ari terdapat dua belas etika yang harus diperhatikan dan dilaksanakan oleh murid kepada guru yakni : (1) melakukan perenungan dan meminta petunjuk kepada Allah swt dalam memilih guru; (2) belajar sungguh-sungguh dengan menemui pendidik secara langsung, tidak hanya melalui tulisan-tulisannya semata; (3) mengikuti guru terutama dalam kecerundungan pemikiran; (4) memuliakan guru; (5) memperhatikan hal-hal yang menjadi hak pendidik; (6) bersabar terhadap kekerasan pen-didik; (7) berkunjung kepada guru pada tempatnya atau meminta izin terlebih dahulu; (8) menempati posi-si duduk dengan rapi dan sopan bila berhadapan dengannya; (9) berbicara dengan halus dan lemah lembut; (10) menghafal dan memperhatikan fatwa hukum, nasihat, kisah, dari para guru; (11) jangan sekali-kali menyela ketika guru belum selesai menjelaskan; (12) menggunakan anggota badan yang kanan bila menyerahkan sesuatu kepada pendidik.
Pendidikan Moral pada Keluarga Muslim Perspektif Abdullah Nashih Ulwan dalam Kitab Tarbiyatul Aulad Fil Islam
Authors: Hermawan Angi Ramdania , Bariah Oyoh , Ramdhani Khalid
Published: January 2022

Moral merupakan nilai penting dalam diri manusia. Melalui pendidikan dan pengajaran, nilai moral pada setiap individu akan berkembang dan membentuk karakter baik. Salah satu ulama yang memformulasikan konsep pendidikan moral adalah Abdullah Nashih Ulwan dalam kitabnya yang berjudul Tarbiyatul Aulad Fii al-Islam. Dalam pemikirannya, pendidikan moral diinternalisasikan dengan menumbuhkan rasa takut kepada Allah dan rasa diawasi oleh Allah yang menjadi benteng pemisah bagi individu untuk tidak melakukan keburukan. Selain itu, konsep ini menitikberatkan pada perhatian dan pengawasan orangtua terhadap beberapa perilaku anak yang merupakan substansi penting dalam pendidikan moral. Melalui penelitian study literature dengan pendekatan kualitatif deskriptif, peneliti bertujuan menggali konsep pendidikan moral perspektif Abdullah Nashih Ulwan secara lebih komprehensif dan detail. Hasil penelitian ini menjelaskan formula pendidikan moral pada keluarga muslim yang dapat diinternalisasikan oleh orangtua dalam mendidik moral anak.
The Pre-service EFL Teachers’ Voices on Designing and Implementing Lesson Plan for Online Learning
Authors: Rahmawati Euis , Saefullah Hilmansyah , Sumarta Sumarta
Published: January 2022

Designing and implementing a lesson plan is a complex process, so that according to several studies, the pre-service EFL teachers still had difficulties during designing and implementing a lesson plan. As novice designers, pre-service EFL teachers still lack of knowledge and expertise. Therefore, this study aims to find out the voices of the pre-service EFL teachers about their own experiences in designing and implementing their lesson plans. Five pre-service EFL teachers who had experienced to design and implement a lesson plan in the teaching practicum program during the Covid-19 pandemic outbreak at Senior High Schools in Karawang were recruited as the research participants. This study uses a qualitative approach and uses collective case studies research design. Online written interviews and virtual observation were conducted to collect data as information to answer the research question, and the interview data were then analyzed using thematic analysis. This research found out that designing and implementing lesson plans practiced by the pre-service EFL teachers during the teaching programs were perceived as decision-making process, non-negotiable process, and challenging process.
Pre-service Teachers' Perceptions on the Use of Mobile Applications for language Learning
Authors: Putri Eka Ananda , Danugiri Dadang , Miftakh Fauzi
Published: January 2022

Learning language nowadays can be done by many ways including using mobile technology or mobile phone and its applications. Learning uses mobile applications not only can be done by using app-based language learning, but also using general application. This descriptive case study was used to investigate and find out about pre-service teachers’ levels and perceptions on the use of mobile applications for language learning. The data from six pre-service teachers were collected by using semi-structured interviews and questionnaire. The result showed that all of pre-service teachers have different levels of using mobile applications for language learning based on their purposes, challenges and experiences. In addition, most of pre-service teachers have positive perceptions on the use of mobile application for their language learning regarding on aim-mobile technologies fit, appropriate of branch, and forms of m-learning application and tools’ sufficient adequacy of communication, the findings revealed that (1) mobile applications remove the limitation of time and space; (2) mobile applications are reliable for personal use; and (3) course materials could be sent to students via mobile applications. In conclusion, the use of mobile applications for language learning are helpful for pre-service teachers.
Pengaruh Media Pohon Aksara terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Bahasa Jawa Kelas IV SD
Authors: Widiastuti Dian Ervina , Supriyanto Djoko Hari , Susanto Sofyan
Published: January 2022

In the implementation of this research, it was found that there are still many obstacles faced by students, the background of this research is the lack of student learning outcomes in studying Javanese script and the low understanding of students in learning Javanese script so that the learning achievement of fourth grade students is lacking. In this research, the method used is quantitative method with experimental type with pretest posttest nonequilvalent group design design. Collecting data in the form of observations, tests and documentation. The tests used are pretest and posttest. The population of this study were fourth grade students of SDN Karangbanyu 3 with fourth grade students of SDN Sidolaju 3 and used samples of IV B control class and IV A experimental class. The prerequisite test used is the homogeneity test to see the similarities between the two groups and the data analysis technique using the independent sample t-test test was tested with SPSS 17.0 software. The results of this study show the difference between the experimental class and the control class, including the average value the experimental class posttest was 73.89 and the average value of the control class was 70.90 while the t-test of the experimental class posttest resulted in a Sig value. (2 tailed) 0.003 < 0.05 and the control class posttest value resulted in a Sig. (2 tailed) 0.002 <0.05 so it can be concluded that there is a difference between the experimental class and the control class, so Ha is accepted and H0 is rejected. From the results of the overall research data, the media script tree is effective in improving learning outcomes of Javanese script in fourth grade elementary school.
Problematika dalam Menghadapi Pembelajaran Work From Home pada Masa Pandemi Covid-19
Authors: Rukmana Cici Handayani , H. Mansyur Masykur , Kosim Abdul
Published: January 2022

Bekerja dari rumah (Work from Home/ WFH) adalah impian banyak orang saat ini, terutama bagi generasi milenial saat ini. Situasi global saat ini WHO telah mengumumkan pandemi global virus COVID-19 semakin membuat beberapa kebijakan di seluruh negara untuk mengarahkan pegawai swasta dan pegawai sipil untuk melakukan WFH. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Problematika dalam menghadapi pembelajaran Work from Home pada masa pandemic COVID-19. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif. Pengumpulan dengan dilakukan melalui literature review dari data yang dipublikasikan seperti artikel online, jurnal nasional maupun internasional yang diterbitkan pada tahun 2020-2021. Subyek penelitian ini adalah pegawai yang melakukan kerja dari rumah (WFH).  Hasil penelitian menunjukkan beberapa kekurangan-kekurangan dari WFH yakni sarana prasarana terbatas, biaya tambahan, motivasi kerja menurun, dan adanya gangguan-gangguan selama bekerja WFH. Berdasarkan penelitian ini menujukkan bahwa penyebaran COVID-19 tentunya tidak hanya berdampak pada aspek kesehatan, tetapi juga secara umum berdampak pada aspek ekonomi, sosial, budaya, politik dan keamanan seluruh negara di dunia. Selain itu, adanya problematika dari WFH yang mempengaruhi sisi psikologis para karyawan.  Untuk belajar dari situasi ini, semua organisasi harus memiliki strategi dan kapasitas untuk menghadapi perubahan yang terjadi dan tidak dapat diprediksi.

Kata kunci: Problematika, Working From Home, COVID-19
Students’ Motivation in Learning Listening by Using YouTube: Case Study
Authors: Poeryono Umi Quina Indah Wati , Ahmad Yousef Bani , Nugraha Sidik Indra
Published: January 2022

Motivation is a critical component in encouraging language learning. Gifted language learners might also underperform due to a lack of motivation. This study aims to determine what factors impact students' motivation to learn listening through YouTube. employing a case study, the experience of 8 Universities of Singaperbangsa Karawang students was gathered by means of questionnaire and interview. The findings enable students to strive to enhance their listening abilities and discover new vocabulary, as well as speed and comprehension pronunciation. Furthermore, giving audio and pictures on YouTube makes studying more engaging and allows students to memorize the words or phrases they hear. it seems that students' motivation in learning to listen using YouTube is influenced by factors in intrinsic and extrinsic motivation.

Abstrak

Motivasi adalah komponen penting dalam mendorong pembelajaran bahasa. Pembelajar bahasa berbakat mungkin dapat berkinerja buruk karena kurangnya motivasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi motivasi siswa belajar  mendengarkan melalui YouTube. Dengan menggunakan studi kasus, pengalaman 8 mahasiswa Universitas Singaperbangsa Karawang dikumpulkan melalui angket dan wawancara. Temuan memungkinkan siswa untuk berusaha untuk meningkatkan kemampuan mendengarkan mereka dan menemukan kosa kata baru, serta kecepatan dan pemahaman pengucapan. Selain itu, memberikan audio dan gambar di YouTube membuat pembelajaran lebih menarik dan memungkinkan siswa untuk menghafal kata atau frasa yang mereka dengar. Nampaknya motivasi siswa dalam belajar menyimak menggunakan youtube dipengaruhi oleh faktor motivasi intrinsik dan ekstrinsik
Meta-Analisis Penerapan Blended Learning dan Pemilihan Media Online yang Digunakan Terhadap Hasil Belajar
Authors: Putriana Mega , Adistana Gde Agus Yudha Prawira
Published: January 2022

Perkembangan teknologi memberikan banyak manfaat dalam dunia pendidikan, salah satunya yaitu pendidikan yang dapat dilaksanakan secara online. Pembelajaran online yang dimaksud adalah blended learning, dengan diadakannya model blended learning diharapkan dapat memberikan solusi atas permasalahan dalam kegiatan pembelajaran terutama pada hasil belajar siswa. Dalam penelitian ini dilakukan meta-analisis terhadap 15 artikel dari jurnal nasional mengenai penerapan model pembelajaran blended learning terhadap hasil belajar, metode meta-analisis digunakan untuk mencari nilai effect size yang dapat mengkategorikan keberhasilan blended learning. Proses pembelajarannya didukung dengan penggunaan media atau platform yang menjadi fasilitas perantara antara guru dengan siswa, jenis platform yang digunakan dalam 15 artikel tersebut adalah Google Classroom dengan nilai ES = 0,94, Edmodo dengan dengan nilai ES = 0,81, Whatsapp dengan nilai ES = 2,41, Web Enhanced Course dengan nilai ES = 1,34, Quipper School dengan nilai ES =  0,76 ,dan LMS dengan nilai ES = 2,30. Hasil kategori effect size tersebut masuk kedalam efek sedang hingga tinggi, yang artinya dari meta-analisis terhadap 15 artikel dari jurnal ilmiah menunjukkan bahwa penerapan blended learning terbukti mampu meningkatkan hasil belajar pada siswa.
Analisis Spiritualisasi Pendidikan Islam dalam Hubungan Bermasyarakat di Desa Hajoran Kabupaten Labuhanbatu Selatan
Authors: Anggraini Tuti , Sakila Ade , Tambak Aida Sulam , Dalimunthe Bunga Syafira , Rahayu Dinda , Sagala Dini Syara , Harahap Hasnia Ananda , Sholehah Nanda
Published: January 2022

Manusia adalah makhluk yang sadar, yang berarti bahwa ia sadar terhadap semua alasan tingkah lakunya, sadar inferioritasnya, mampu membimbing tingkah lakunya, dan menyadari sepenuhnya arti dari segala perbuatan untuk kemudian dapat mengaktualisasikan dirinya. Spiritualitas dan agama memiliki hubungan dengan aspek kognitif, emosional, perilaku, interpersonal dan psikologis yang membentuk sebagai pendekatan holistik untuk memahami manusia. Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana perumusan definisi agama dan spiritual (keyakinan) dalam hubungan bermasyarakat yang komprehensif dan jelas dapat membantu dalam menentukan makna dan pengaruh agama dan keyakinan guna membantu masyarakat menghadapi dan mengatasi masalah mereka. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara dan observasi. Responden penelitian ini meliputi warga desa dengan usia lanjut yang berada di Desa Hajoran Tongah dan Hajoran Simaninggir Kabupaten Labuhanbatu Selatan. Berdasarkan analisis data diketahui hasil penelitian bahwa kegiatan dan hubungan keagamaan di Desa Hajoran sangat baik, di mana masyarakat yang begitu antusias mengikuti kegiatan-kegiatan keagamaan, seperti suluk yang diadakan di Desa Hajoran yang mana menambah optimis tasawuf dan tarekatnya akan muncul menjadi semangat hidup di zaman sekarang ini.
Implementation of the Show and Tell Method to Improve Speaking Skills in Elementary School
Authors: Atmasari Juma Atmasari , Marta Rusdial , Surya Yenni Fitra
Published: January 2022

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya keterampilan berbicara siswa pada proses pembelajaran kelas IV di SDN 005 Padang Luas Kecematan Tambang Kabupaten Kampar, salah satu untuk mengatasi solusi masalah ini yaitu dengan melaksanakan metode Show and Tell untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa pada kelas IV di SDN 005 Padang Luas. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa di kelas IV SDN 005 Padang Luas. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dua siklus, setiap siklus terdiri dari dua pertemuan dengan empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, refleksi. Waktu penelitian ini dilaksanakan juli 2021. Subjek penelitian ini kelas IV yang berjumlah 17 siswa dengan jumlah 9 siswa laki-laki dan 8 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data yaitu tes, observasi, dokumentasi, hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pada siklus I tergolong baik dengan rata-rata 63.17, selanjutnya dari 17 siswa hanya 6 siswa yang tuntas smencapai KKM dan ketuntasan secara klasikal 35,29%. Pada siklus II tergolong sangat baik dengan rata-rata 72,94 kemudian dari 17 siswa terdapat 14 siswa yang tuntas dan untuk ketuntasan secara klasikal 82,35%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan metode show and tell dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa di kelas IV SDN 005 Padang Luas.
Improvement Of Speaking Skills Using Show And Tell Method In Elementary School
Authors: Aisyah Siti Aisyah , Surya Yenni Fitra , Daulay Musnar Indra
Published: January 2022

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya keterampilan berbicara siswa pada mata pembelajaran Bahasa Indonesia kelas IV SD Negeri 032 Kualu Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar. Salah satu solusi masalah ini adalah dengan menggunakan metode show and tell. Tujuan penelitian ini untuk peningkatan keterampilan berbicara siswa, materi keragaman dengan mengunakan metode show and tell pada siswa kelas IV SD Negeri 032 Kualu, metode penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan dan empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, refleksi, dan waktu penelitian dilaksanakan pada bulan Juli 2021. Subjek penelitian ini siswa kelas IV yang berjumlah 26 siswa, dengan jumlah laki-laki 17 siswa dan siswa perempuan berjumlah 9 siswa. Teknik pengumpulan data berupa tes, observasi, dokumentasi. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa peningkatan keterampilan berbicara siswa kelas IV SD Negeri 032 kualu pada siklus I tergolong cukup dengan rata rata 65,38. Selanjutnya dari 26 siswa hanya 17 orang siswa yang tuntas sedangkan ketuntasan belajar klasikal 74,59. Pada siklus II baik dengan rata rata 84,61, dan 26 siswa terdapat 22 siswa yang tuntas sedangkan ketuntasan belajar klasikal 81,73. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan mengunakan metode show and tell dapat meningkatan keterampilan berbicara siswa kelas IV SD Negeri 032 Kualu.
Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Visual dalam Meningkatkan Berpikir Kritis Siswa pada Pelajaran Matematika
Authors: Khoiriyah Nikmatul , Hidayat Adityawarman , Fadhilaturrahmi Fadhilaturrahmi
Published: January 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media pembelajaran berbasis visual dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran Matematika di kelas IV SDN 032 Kualu. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). PTK yang dilaksanakan terjadi dalam dua siklus. Setiap siklus menggunakan empat tahap antara lain: tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap observasi dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 032 Kualu yang berjumlah 26 orang siswa. Instrument penelitian yang digunakan adalah lembar observasi aktivitas siswa dan guru, tes kemampuan berpikir kritis siswa dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa sebesar 42,31%. Peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa dari pratindakan ke siklus I menunjukkan sebesar 23,07% dan terjadi peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar 19,24
The Impact of Smartphone Addiction on Personality and Fine and Rude Motor Development in Elementary Children
Authors: Listiana Yhesa Rooselia , Lestari Triana
Published: January 2022

Nowadays, almost everyone has a smartphone. This smartphone is a smart phone which contains a variety of advanced features whose function is to simplify human life. Because this smartphone works easily, everyone can be worn. Therefore, not a few children already have smartphones. Smartphones actually have a lot of impact, both positive and negative. Smartphones can affect personality and can prevent children from accomplishing the developmental tasks they have to go through.
Survey Pelaksanaan Pembelajaran Sepakbola dalam Pendidikan Jasmani Secara Daring pada Masa Covid 19 di SMK Sentra Medika Cikarang Utara
Authors: Ruhiyat Bagas Firgiawan , Sutarjo Sutarjo , Kurniawan Febi
Published: January 2022

Survei Pelaksanaan Pembelajaran Sepakbola Dalam Pendidikan Jasmani Secara Daring Pada Masa Pandemi COVID- 19 Di SMK Sentra Medika Cikarang Utara. Tujuan, mengetahui seberapa tinggi tingkat Pelaksanaan Pembelajaran Sepakbola Dalam Pendidikan Jasmani. Konsep, Pendidikan jasmani pada hakikatnya adalah proses pendidikan yang memanfaatkan aktivitas fisik untuk menghasilkan perubahan holistic dalam kualitas individu, baik fisik, mental, serta emosional, menurut Warsito dan Abdullah (2018:3). Metode survei angket dengan instrumen dalam bentuk kuesioner. Subyek berjumlah 41 siswa. Teknik analisis data dalam penelitian lni menggunakan analisis deskriptif kuantitatif yang diberikan dalam bentuk persentase. Hasil dalam penelitian menunjukkan bahwa ditemukan Pelaksanaan Pembelajaran Sepakbola Dalam Pendidikan Jasmani kategori "sangat kurang baik" sebanyak 7,32% (3 siswa), "kurang baik" adalah sebanyak 21,95% (9 siswa), "cukup baik" adalah sebanyak 48,78% (20 siswa), "baik" adalah sebanyak 12,20% (5 siswa), dan "sangat baik" sebanyak 9,76% (4 siswa). Berdasarkan skor rata-rata(mean), yaitu 23,12 termasuk dalam kategori cukup dengan frekuensi 20 siswa. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan populasi & sampel sekolah SMK Sentra Medika Cikarang Utara Tahun Ajaran 2021/2022 yang berjumlah 41 orang dengan rincian 26 siswa kelas XI prodi/jurusan Keperawatan dan 15 siswa kelas XI prodi/jurusan Farmasi.
Muhammadiyah dalam Perkembangan Pendidikan Islam di Indonesia
Authors: Akbar Azaz , S A. Rezky Nurhidaya , Ali A.Muh , Ondeng Syarifuddin
Published: January 2022

Muhammadiyah is an organization founded by Kyai Ahmad Dahlan which is mostly engaged in business charities in the field of education such as PAUD/TK, SD, SLTP, SLTA, and Universities. The purpose of this study is to provide a brief review of several research articles that discuss the Muhammadiyah movement from its founding background to its influence in the world of Islamic education in Indonesia. This research method is a literature study because in the end all the material that has been read must be drawn a conclusion in the form of a report. Data sources consist of primary data and secondary data. The results of this study indicate that the emergence of the Muhammadiyah organization is a response to the enforcement of Islamic teachings that depart from the Qur'an and Sunnah. Also of the factors raised from the two studies above are about the purification of monotheism which was influenced by colonialism regarding shirk, superstition, bid'ah and superstition and living in poverty, destitution and ignorance. Muhammadiyah organization is very concerned about the condition of a pluralistic society in the development of the education curriculum in Indonesia.
Understanding Sleepiness and Fatigue in Cabin Crew Using COVID-19 to Dissociate Causative Factors
Authors: Wen Candice Chien-Yu , Nicholas Christian L. , Howard Mark E. , Trinder John , Jordan Amy S.
Published: January 2022

OBJECTIVES: Airline cabin crew experience high levels of fatigue and sleepiness. Whether these are solely related to their work schedules/jetlag or are in part related to individual factors is unknown. The COVID-19 pandemic has significantly disrupted the aviation industry and
many cabin crew have been grounded. This provides a unique opportunity to assess the causes of fatigue and sleepiness in this population.METHODS: An online anonymous survey was distributed in April–June 2020 to cabin crew who were 1) flying, 2) grounded but doing alternative
work, and 3) grounded, not working, or unemployed. The survey measured fatigue, sleepiness, and mental health. It also screened their risk for insomnia, depression, and shift work disorder and assessed drug and caffeine use.RESULTS: Collected were 409 valid responses: 45 currently
flying; 35 grounded but doing alternate work; and 329 not working. On average, all three groups experienced normal levels of fatigue and sleepiness. The risk for major depressive disorder was 27.4%, with 59.5% of individuals reporting abnormal levels of anxiety. Caffeine intake and the use
of drugs and alcohol to facilitate sleep were common, although not different between those currently flying vs. grounded.CONCLUSIONS: With reduced workloads or not flying, cabin crew reported lowered fatigue and sleepiness compared to prepandemic findings, along with reduced risk
for major depressive disorder. However, a high occurrence of negative emotional states were reported, potentially related to the uncertainty surrounding the pandemic. This study suggests fatigue and sleepiness is primarily related to airline operational rather than personal variables.Wen
CC-Y, Nicholas CL, Howard ME, Trinder J, Jordan AS. Understanding sleepiness and fatigue in cabin crew using COVID-19 to dissociate causative factors. Aerosp Med Hum Perform. 2022; 93(1):50–53.
Intra-Individual Test-Retest Variation Regarding Venous Gas Bubble Formation During High Altitude Exposures
Authors: Ånell Rickard , Grönkvist Mikael , Eiken Ola , Elia Antonis , Gennser Mikael
Published: January 2022

INTRODUCTION: Hypobaric decompression sickness remains a problem during high-altitude aviation. The prevalence of venous gas emboli (VGE) serves as a marker of decompression stress and has been used as a method in evaluating the safety/risk associated with aviation profiles and/or
gas mixtures. However, information is lacking concerning the variability of VGE formation when exposed to the same hypobaric profile on different occasions. In this paper, intra-individual test-retest variation regarding bubble formation during repeated hypobaric exposures is presented. The
data can be used to determine the sample size needed for statistical power.METHOD: A total of 19 male, nonsmoking subjects volunteered for altitude exposures to 24,000 ft (7315 m). VGE was measured using ultrasound scanning and scored according to the Eftedal-Brubakk (EB) scale.
Intraindividual test-retest variation in bubble formation (maximum VGE) was evaluated in subjects exposed more than once to hypobaric pressure. The statistical reliability was examined between paired exposures using the Intraclass Correlation test. G*Power version 3.1.9.6 was used for power
calculations.RESULTS: During repeated 20–30 and 70-min exposures to 24,000 ft, 42% (N = 19, CI 23–67%) and 29% (N = 7, CI 5–70%) of the subjects varied between maximum EB scores < 3 and ≥ 3. The sample size needed to properly reject statistical
significance of 1 EB step nominal difference between two paired exposures varied between 29–51 subjects.CONCLUSION: The large intraindividual test-retest variations in bubble grades during repeated hypobaric exposures highlight the need for relatively large numbers of subjects
to reach statistical power when there are no or small differences in decompression stress between the exposures.Ånell R, Grönkvist M, Eiken O, Elia A, Gennser M. Intra-individual test-retest variation regarding venous gas bubble formation during high altitude exposures.
Aerosp Med Hum Perform. 2022; 93(1):46–49.
MEMASARKAN SHALAWAT: Dari Pasar Dakwah hingga Ekonomi Global
Authors: Huda Nurul
Published: January 2022

This article attempts to figure out the ways the commodification strategy which is carried out by Majelis Shalawat is not only to increase the number of majelis followers, but also to take advantage of their loves in order to increase and maintain the existence of the majelis in the midst of the religious industry in Indonesia. Using the critical discourse analysis method to the religious symbols of Syubbanul Muslimin in Probolinggo, this study finds that in shalawat stage with various religious symbols, there is an unavoidable economic mechanism, a pivot point between religion and market which certainly becomes a new hope on the one side as well as a challenge on the other side in the context of a global economy. This mechanism works through the formation of space (spatialization) in the virtual realm and the real network of the da'wah market.
PEMANFAATAN TEKNOLOGI UNTUK DESA: E-Village Berbasis Web Menggunakan Framework CodeIgniter di Kantor Desa Pesisir Besuki
Authors: Purnomo Eko , Diana Nur
Published: January 2022

The 3M protocol (washing hands, wearing masks and keeping a distance) makes community services that interact directly with the community must be limited. The creation of a Web-based E-village is intended to assist in improving village community services, namely services related to writing letters and information about villages, especially during the Covid-19 pandemic. E-viilage is a web-based application developed using an open source application, namely the Codeigniter framework with the MVC model (Model View and Control). The method of research and system development in this study uses the Waterfall model which includes needs analysis, system design, writing program code, program testing, program implementation and maintenance. This application was built using Visual Studio Code with PHP programming language and Codeigniter Framework and supported by MySQL Database. The conculsion of this study are: (1) Web-based E-village application has been produced at the Pesisir Besuki Village Office. (2) This application can help and facilitate community service, namely writing services at the Pesisir Besuki Village Office, from external test results with proper status an 79.2%
MANAJEMEN KLUSTERISASI PASAR: Penerapan Segmentasi Pelanggan Berbasis Metode Self-Organizing Map (SOM) di CV Karunia Probolinggo
Authors: Tholib Abu
Published: January 2022

As one of the distributors engaged in the sale and distribution of cosmetics, CV Karunia is in charge of serving customers who have placed an order, so that each order delivery must be recorded properly. By grouping customers according to regions and orders, it will be easier for distributors to know which regions and whose customers have the largest number of orders. Therefore, CV Karunia must have a customer mapping strategy, for example by using the SOM (Self Organizing Maps) method which aims to facilitate marketing efforts and customer grouping according to customer desires and habits, in order to obtain maximum results. Through this SOM method, customer decision making and optimization of the customer service process can be done well.