bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Kalsiyum Boratlı Antibakteriyel Sırların Hazırlanması ve Antibakteriyel Özelliklerinin İncelenmesi
Authors: ÇITAK Ebru , DEMİREL Bilal , ÇELİK Gökçen , AKKURT Fatih
Published: June 2020

Islak zemine sahip ortak kullanım alanları olan tuvaletler, lavabolar, klozet ve buralarda kullanılan diğer gereçler bakteri üremesi için çok uygun bir ortam oluşturmaktadır ve hastalıklara hatta bazen salgınlara yol açmaktadır. Bu çalışmada üretilecek olan antibakteriyel sırların bu gibi ortamlarda kullanılarak kullanıldığı yerlerde hastalık yapıcı mikroorganizmaların oluşmasına engel olması amaçlanmaktadır. Bu kapsamda, kalsiyum boratlı (CaB2O4) antibakteriyel sırlar hazırlanmış ve antibakteriyel özellikleri incelenmiştir. Antibakteriyel etki için yüksek antibakteriyel aktiviteye sahip olan gümüş (Ag) tercih edilmiş ve sır bileşeninin içerisine molce %0,5 gümüş katılmıştır. Katkısız ve gümüş katkılı Kalsiyum Boratlı sır tozları sol-jel yöntemiyle üretilmiştir. Üretilen tozların XRD analizleri ile bu tozlardan üretilen sırların anti bakteriyel incelemeleri laboratuvar ortamında gerçekleştirilmiştir. Çalışma sonunda %0,5 Ag katkılı kalsiyum borat sırlı seramik karoların E.coli üzerinde antibakteriyel etkiye sahip olduğu tespit edilmiştir.
Nd katkılı Seramik Malzeme ile Kaplanan Bir Dizel Motorda Yanma Karakteristiğinin Araştırılması
Authors: CİHAN Ömer , TEMİZER İlker , GÖK Mustafa Güven , KARABAŞ Muhammet
Published: June 2020

Motorda yanma odası; silindir kapak (kafa) yüzeyi, piston üst yüzeyi ve silindir cidarından meydana gelmektedir. Klasik pistonlu motorlarda çevrimin yanma ve genişleme sürecinde yanma odasını oluşturan bu elemanlar, yüksek sıcaklık ve basınca maruz kalmaktadır. Yanma odası içerisinde gerçekleşen patlama sonucu yanma odası elemanlarının yüzeylerinde korozyon, termal şoklama, aşınma ve yüzeysel deformasyonlara yol açmaktadır. Bu deformasyonları azaltmanın bir yolu da motor parçalarının termal iletkenliği düşük seramik malzemeler ile kaplanmasıdır. Bu kaplamalara termal bariyer kaplama adı verilir. Termal bariyer kaplama ile motorun performans ve veriminde iyileşme meydana gelebilmektedir. Dizel motorlarda soğutmaya giden enerji, açığa çıkan toplam enerjinin %30 ila %35'ine tekabül etmektedir. Soğutmaya giden bu enerji diliminin bir kısmı bu yöntem ile faydalı enerjiye (motor çıkış mili gücü) dönüşmesi beklenmektedir.
Bu çalışmada; deney motoru olarak hava soğutmalı, tek silindirli, direkt püskürtmeli, 4 zamanlı ve marşlı bir dizel motoru kullanılmıştır. Deney kapsamında yanma odası elemanı olan silindir kafası, piston üst yüzeyi ve emme ve egzoz supapları yüzeyine öncelikle APS (Atmosferik Plazma Sprey) yöntemi ile metalik bağ katmanı olarak CYSZ kaplanmıştır. Ara katmanın üzerine ise La1.4Nd0.6Zr2O7 seramik malzemesi yine plazma sprey yöntemi ile kaplanmıştır. Daha sonra motor tam yük ve farklı motor hızlarında çalıştırılmıştır. Sonuç olarak kaplama ile motorda maksimum silindir için basınç ve ısı salınım oranları tüm hızlarda referans (kaplamasız) motora yüksek çıkmıştır. Ayrıca kaplama ile maksimum basıncın üst ölü noktadan daha uzakta meydana geldiği ve yanmanın genişleme sürecine doğru ilerlediği tespit edilmiştir.
Lipid Composition of Sheffersomyces stipitis M12 Strain Grown on Glycerol as a Carbon Source
Authors: Križanović Stela , Stanzer Damir , Mrvčić Jasna , Hanousek-Čiča Karla , Kralj Elizabeta , Čanadi Jurešić Gordana
Published: June 2020

Research background. In this study the content and composition of lipids in ergosterol-reduced Sheffersomyces stipitis M12 strain grown on glycerol as a carbon source is determined. Blocking the ergosterol synthesis route in yeast cells is a recently proposed method for increasing S-adenosyl-L-methionine (SAM) production. Experimental approach. The batch cultivation of M12 yeast was carried out under aerobic conditions in a laboratory bioreactor with glycerol as carbon source, and with pulsed addition of methionine. Glycerol and SAM content were monitored by high-performance liquid chromatography, while fatty acid composition of different lipid classes, separated by solid phase extraction, was determined by gas chromatography. Results and conclusions. Despite the reduced amount of ergosterol in yeast cells, thanks to the reorganized lipid metabolism, M12 strain achieved high biomass yield and SAM production. Neutral lipids prevailed (making more than 75 % of total lipids), but their content and composition differed significantly in the two tested types of yeast. Unsaturated and C18 fatty acids prevailed in both the M12 strain and wild type. In all fractions except free fatty acids, the index of unsaturation in M12 strain was lower than in the wild strain. Our tested strain adjusts itself by changing the content of lipids (mainly phospholipids, sterols and sterol esters), and with desaturation adjustments, to maintain proper functioning and fulfil increased energy needs. Novelty and scientific contribution. Reorganization of S. stipitis lipid composition caused by blocking the metabolic pathway of ergosterol synthesis was presented. A simple scheme of actual lipid metabolism during active SAM production in S. stipitis, grown on glycerol was constructed and shown. This fundamental knowledge of lipid metabolic pathways will be a helpful tool in improving S. stipitis as an expression host and a model organism, opening new perspectives for its applied research.
İlk Dönem Sovyet Bürokrasisinde Yahudi Mevcudiyeti
Authors: DUALI Şir
Published: June 2020

Tarihte meydana gelen hemen her sosyo-politik dönüşüm, bu dönüşümün kimler tarafından ve hangi amaçlar uğruna gerçekleştirdiğine bağlı olarak anlam kazanmaktadır. Dolayısıyla Çarlık rejiminin sonunu getiren 1917 Şubat Devrimi ve onun doğurduğu 25 Ekim Bolşevik Devrimi, bu devrimleri gerçekleştiren kadroların amaç ve hedefleri çerçevesinde değerlendirildiğin-de doğru sonuçlara ulaşmak mümkün olacaktır. Esasında Bolşevik Devrimi ve bu süreçte aktif rol üstlenen üst düzey şahsiyetlerin etnik kökenleri, öte-den beri tartışılagelen bir husustur. Özellikle Bolşevik Devriminin dış güç-lerce örgütlendiğini ortaya koymaya çalışan araştırmacılar, devrimi gerçek-leştiren kadroda yer alan yüzlerce Yahudi’ye dikkat çekmekteler. Diğer ta-raftan konu ile ilgili çalışma yapan Yahudi araştırmacılar devrimde Yahu-dilerin oynadığı rolü kabul etmekle birlikte bu şahısların dinden çıkan kişi-ler oldukları üzerinde durmak suretiyle konunun Yahudilikle bir ilgisinin olmadığını belirtmeye çalışmaktalar. Bu makale, Sovyetler Birliği’nin tesi-sinde etkin rol üstlenen Yahudi bürokratlar ve görev aldıkları kurumlar üzerinde durmaktadır. Bu çerçevede Sovyetlerin tesisi sürecinde Yahudi kökenli şahsiyetlerin oynadıkları etkin rol gözler önüne serilmeye çalışıla-caktır. Bununla birlikte devletin üst kademelerinde mevcut Yahudi etkinli-ğinin Rus toplumu üzerindeki yansımaları ele alınmakta ve Yahudi özerk bölgesinin (Birobican) oluşturulması sürecine ışık tutulmaktadır.
Türkiye’de Mesleki Eğitimde Paradigma Değişimi
Authors: ÖZER Mahmut
Published: June 2020

Mesleki eğitim tüm ülkelerde ekonomik kalkınmada çok önemli işlevler görmektedir. Diğer eğitim türlerinden farklı olarak iş piyasası ile güçlü bağı, mesleki eğitimi eğitim tartışmalarının sürekli gündeminde tutmuştur. Son yıllarda yapılan tartışmalara bakıldığında hemen hemen tüm ülkelerde mesleki eğitimin iki temel sorunla yüzleştiği görülmektedir. Birincisi, mesleki eğitimin akademik olarak görece başarılı öğrenciler tarafından tercih edilmemesi ve dolayısıyla bu okullarda çoğunlukla akademik olarak daha az başarılı öğrencilerin kümelenmesidir. İkinci sorun ise, üretim ve hizmet sektörlerinde otomasyon ve yapay zekâ teknolojilerinin yaygınlaşmasının iş piyasasında mesleki eğitimden beklenen beceri setlerinde ciddi dönüşümlere yol açmasıdır. Bu durumda mesleğe oldukça özgü eğitim veren mesleki eğitim sistemleri kendilerinden beklenen yeni beceri taleplerine cevap vermekte yetersiz kalmıştır. Bu iki sorunu çözmek için ülkeler mesleki eğitim sistemlerinde dönüşümler yapmaktadır. Yapılan dönüşümlerde iş piyasasında yeni ve hızla değişen koşullara adaptasyonu güçlendiren akademik ve genel becerilere daha fazla yer veren ve mesleklere özgü dar beceri setlerinden ziyade meslekler arası geçişi de kolaylaştıran daha genel bir mesleki eğitim ön plana çıkmaktadır. Yeni yaklaşım mesleki eğitimin hem iş piyasası hem de yükseköğretimle daha farklı ilişkiler kurmasını gerektirmektedir. Bu çalışmada, Türkiye’de 2023 Eğitim Vizyonu sonrası mesleki eğitimde bu yeni duruma yönelik yapılan dönüşüm ayrıntı olarak ele alınmakta ve yapılan iyileştirmelere yer verilmektedir. Ayrıca, mesleki eğitimdeki iyileştirmelerin kalıcı hale gelebilmesi için iş piyasası ve yükseköğretim alanlarında atılması gereken adımlar ele alınmaktadır.
Analysis of goalkeepers’ game performances at the 2016 European Football Championships
Authors: Kubayi Alliance
Published: June 2020

Background: Despite a substantial body of literature on the physical and technical demands of outfield players in football, there is little information regarding the performance of goalkeepers.

 

Objective: The aim of this study was to analyse the game performance profiles of goalkeepers at the 2016 European Football Championships.

 

Methods: A total of 30 goalkeepers from 15 games played during the 2016 European Football Championships were analysed using the InStat® video tracking system.

 

Results: The results showed that goalkeepers covered a mean total distance of 4819 m, ranging from 4036 m to 6640 m. Overall, 68% of distance travelled was attributed to walking, whereas 0.8% was due to high-intensity activities. The goalkeepers of teams that lost matches covered significantly (p < 0.05) longer distances while sprinting than those of teams that drew or won the matches. Goalkeepers of teams that drew significantly (p < 0.05) had a greater number of passes than those goalkeepers of teams that won or lost.

 

Conclusion: The current results have implications for soccer coaches to structure training sessions and tactical strategies for goalkeepers. The ability of goalkeepers to meet the physical and technical demands of a match could directly influence the successful execution of skills and the outcome of the competition.
Medios de comunicación organizacional interna en colegios públicos, Chile
Authors: Papic-Domínguez Katia
Published: June 2020

La civilización actual está fomentando innovaciones importantes en la gestión de los colegios públicos, donde la comunicación constituye una ocupación estratégica. El artículo tiene por objetivo describir los medios de comunicación organizacional interna utilizados mutuamente por el equipo de directivos y profesores, y su influencia en el robustecimiento del enlace cultural y en la gestión de la organización educativa municipalizada de los distritos de La Cisterna y Pudahuel, Santiago, Chile. Se utilizó una óptica mixta de naturaleza exploratoria y descriptiva, aplicada en una muestra de 22 instituciones educacionales municipalizadas: para su fase cuantitativa se diseñó una encuesta que fue respondida por 246 personas; en su etapa cualitativa se utilizó una entrevista en profundidad aplicada a dos directores. Los resultados indican que los medios más utilizados por los participantes son las reuniones (91,0%) y las circulares (89,0%). Además, un (89,0%) declara la presencia de valores organizacionales participados por los equipos directivos y profesorado. Puede concluirse como tendencia el empleo de medios de comunicación existentes en el colegio, a saber, interrelación personal, escrito, audiovisual, telecomunicación e informática destinados a transmitir información según las finalidades a lograr al remitirla; y, la inclinación de participar un léxico, valores organizacionales y convicciones. Se espera que los resultados generen un conocimiento que posibilite caracterizar las prácticas comunicativas en las organizaciones educativas e incrementar el acervo cultural en la materia.
SOSYO-EKONOMİK GÖSTERGELERİNE GÖRE ECO ÜYESİ ÜLKELERİN HİYERARŞİK KÜMELEME METODUYLA KÜMELENMESİ
Authors: KAYNAK Selahattin , RASHİD Yalda
Published: June 2020

Sosyo-ekonomik gelişme; yapısal ve insani gelişme ile birlikte ekonomik büyümeyi ele alan süreçleri kapsamaktadır. Ülkelerin, bölgelerin ve illerin gelişmişlik düzeylerini araştırmak ve karşılaştırmak amacıyla yapılan bilimsel çalışmalarında sıklıkla demografik, sağlık, eğitim, kültür, gelir, istihdam, yoksulluk, yaşam kalitesi ve çevre gibi sıklıkla sosyo-ekonomik ve kültürel parametreler kullanılmaktadır. Bu çalışmanın amacı, Ekonomik İşbirliği Örgütü (ECO) üyesi ülkeleri sosyo-ekonomik göstergelerine göre hiyerarşik kümeleme yöntemleri ile kümelere ayırmaktır. Uluslararası bir örgüt olan Ekonomik İşbirliği Teşkilatı (ECO), üye ülkelerin ekonomik süreçlerine katkı sağlamak maksadıyla 1985 yılında kurulmuştur. Sosyo-ekonomik göstergeleri itibariyle ECO’nun en gelişmiş ülkeleri Türkiye ve İran’dır. Afganistan ile Pakistan ise birçok sosyo-ekonomik göstergeler açısından benzerlik göstererek en az gelişmiş ülkeler kümesinde yer almışlardır.
Outcome of a combined physiotherapy and podiatry haemophilia clinic: patient perceptions and the effect on ankle bleeds and joint health
Authors: Dodd Charlene , Trivelli Alis , Stephensen David , Evans Gillian , Foord Miranda
Published: June 2020

Background

The ankle joint is the most common site of bleeding for people with haemophilia (PWH) in the developed world. Recent surveys suggest that PWH do not always have access to non-surgical musculoskeletal interventions and that when provided; there is considerable heterogeneity in clinical practice.

Aims

To determine patient perceptions and the potential benefits of a new combined multidisciplinary physiotherapy-podiatry haemophilia clinic, and to observe the effect on frequency of bleeds and ankle joint Haemophilia Joint Health Scores (HJHS).

Materials and methods

PWH with a history of ankle bleeds, pain, foot and/or ankle deformities from a single UK haemophilia centre were referred to the clinic from December 2017 to December 2018. Pre- and post-intervention ankle joint HJHS data and ankle annualised joint bleed rate (AJBR) were collected together with a satisfaction questionnaire asking patients their views on the clinic's value, usefulness and their satisfaction after the initial appointment.

Results

Twenty-seven PWH (16 children and 11 adults) attended the clinic. All patients agreed or strongly agreed that they were satisfied with the new clinic. The combined multidisciplinary nature of the clinic meant that patients only needed to attend one appointment with the expertise of two professionals, rather than attending two separate appointments. All patients reported it “more useful to see the physiotherapist and podiatrist together”. There were no statistically significant differences in ankle AJBR or HJHS scores post-intervention compared to pre-intervention.

Conclusion

Establishing a multidisciplinary physiotherapy-podiatry clinic for PWH with a history of ankle bleeds, pain, foot and/or ankle deformities appears to increase patient satisfaction. We did not observe a significant change in ankle AJBR or ankle HJHS scores, suggesting they might not be sufficient to evaluate potential benefits to patients. A larger study incorporating validated tools, focusing on patient-reported foot function, pain, activity and quality of life is needed to confirm if there is any effect of a combined physiotherapy-podiatry intervention on ankle joint AJBR and function.
Switching factor products: nurses’ experience with NovoEight
Authors: Pollard Debra , Khair Kate , Holland Mike
Published: June 2020

Haemophilia nurses in the UK are instrumental in supporting people with haemophilia in self-management, including managing treatment options, recording treatment use and understanding the budgetary impact of prescribing practice. The widespread use of prophylaxis identified haemophilia as a high cost disorder to treat, resulting in a financially successful national tendering process with increased scrutiny of clotting factor use at both individual and haemophilia treatment centre level. The UK tenders, undertaken at a national level every three years, have ensured access to current and new therapies at the most cost-effective price through economies of scale in committing to purchase large volumes from suppliers.

In the 2018 tendering round, NovoEight® (NovoNordisk) was added to the prescribing list and other recombinant factors were withdrawn, resulting in changes in prescribing for individual people with haemophilia. This ‘switching’ process is not uncommon in the UK, where national tenders have been in place since 2004. However, the unseen additional workload for nurses, driven by the demands of timely switching to meet product volumes and contracts, has never been captured. During the 2018 switch we interviewed 11 nurses and one operational manager from haemophilia centres across the UK to identify the barriers and facilitators to instigating this change.

Ultimately the switching was completed in a timely manner, demonstrating significant cost reductions for factor concentrates. The unseen workload of the nurse – identifying which patients should have their product switched, discussion with and education of patients/families, adjusting prescriptions for home delivery of clotting factor concentrates and stock management and control to avoid waste, and organising the necessary additional clinic visits – was identified and costed based on salary per hour. Nurses remained positive that they were able to undertake this additional role but recognised that, with no specific national guidance regarding product choice, there may have inevitably been differences in approach between treatment centres.
Uzaktan Eğitim Kullanılan Hizmet içi Eğitim Programlarına Yönelik Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
Authors: TEKIN Oguzhan
Published: June 2020

Milli Eğitim Bakanlığı, son yıllarda daha az maliyetle daha fazla öğretmene ulaşmak maksadıyla hizmet içi eğitim programlarında uzaktan eğitimi bir strateji olarak kullanmış, bu kapsamda birçok eğitim planlamış ve uygulamıştır. Ancak, planlanan ve uygulanan eğitimlerin niceliğinin fazla olması her zaman niteliğinin de fazla olduğu anlamına gelmemektedir. Eğitim programlarının niteliği, uygun değerlendirme modelleri ile değerlendirilmesi ile ölçülebilmektedir. Eğitim programlarının değerlendirilmesinde bilimsel yöntemler kadar programa katılanların görüşlerinin incelenmesi gibi hümanistik yöntemler de kullanılmaktadır. Bu kapsamda, mevcut araştırmada, uzaktan eğitim yöntemi kullanılan hizmet içi eğitim programlarına yönelik öğretmen görüşlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla, nitel araştırma paradigmasına dayalı olgu bilim deseninin benimsendiği araştırmanın verileri, araştırmacı tarafından geliştirilen açık uçlu sorulardan oluşan “Görüşme Formu” ile toplanmıştır. Araştırmanın örneklemini 2018-2019 öğretim yılında Tokat ili Merkez ilçede görev yapan, daha önce hem yüz yüze hem de uzaktan eğitim hizmet içi programlarına katılmış olan 27 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırma kapsamında bireysel görüşmeler sonucunda elde edilen veriler, içerik analizine tabi tutulmuş ve analizler sonucunda ortaya çıkan 5 tema (öğretmenlerin uzaktan eğitime yönelik duygu ve düşünceleri, uzaktan eğitimin eğitsel etkililiği, avantaj ve dezavantajları, öğretmenlerin hizmet içi eğitimlerde tercih ettiği yöntemler ve hizmet içi eğitim programların geliştirilmesine yönelik öneriler) altında incelenmiştir. Bulgular, doğrudan alıntılara yer verilerek özetlenmiş, ilgili alanyazın ile karşılaştırılarak tartışılmış ve öneriler sunulmuştur.
Indonesian Language Learning Methods in Australian Elementary Schools
Authors: Fhonna Rahmi , Yusuf Yunisrina Qismullah
Published: June 2020

Previous studies have largely focused on the importance, problems, and challenges of teaching second languages in Australian schools, but very few have investigated the teaching methods used in the classroom to do so.  Therefore, the purpose of this study is to identify the methods applied by teachers who teach Indonesian as a second language in one of the public primary schools in South Australia to enable their Australian students to comprehend the instruction in the Indonesian class. The data were collected through observational field notes and video recordings of three class meetings from two teachers. Evidence gives validity to analysis, and thus the data were analysed using the transcription conventions as proposed by Burns, Joyce & Gollin (1996). The results showed that the most frequently used methods by the teachers in teaching Indonesian to the Early Year level students were TPR (total physical response) and GTM (grammar-translation method). TPR was useful as the act of moving around seemed to help the children remember the vocabulary. Furthermore, GTM helped the teachers clarify the meanings of words and sentences for the students by translating them into their first language, i.e. English. These methods were not taught in isolation but were integrated by the teachers with other methods such as the direct method and audio-lingual method. The reflection of this teaching practice is considered a worthwhile contribution for other teachers who are also teaching Indonesian in other countries and as additional insights to immerse themselves in their language teaching practice. Moreover, considering the benefits of becoming bilingual, such as in communication, culture, cognition, character, curriculum, and economy, schools should provide more training for teachers to help them be able to use the best techniques in teaching the second language to enable and empower them to integrate other languages into their classes.
Overcoming Cultural Barriers to Scholarly Communication in International Peer-Reviewed Journals
Authors: Raitskaya Lilia , Tikhonova Elena
Published: June 2020

The editorial dwells upon the challenges L2 scientific authors have to rise to. ‘Publish or perish’ policy pursued globally leads to an increased international market of predatory journals in response to persisting university requirements to academics’ publications in international journals. The quality issues of scholarly publications are coming to the fore, with re-focusing on skills and competencies necessary to produce research acceptable to high-tier and well-established journals. Non-Anglophone L2 writers face more barriers to English-language international periodicals than native speakers of English, as they tend to follow distinct cultural patterns of thought. Consequently, rhetorical moves and steps of scholarly texts may substantially differ from those written by Anglophone researchers. The scholarly community has to handle a growing set of problems related to L2 scholarly writing in English to ensure their successful submissions to well-established international journals.
Rancang Bangun Aplikasi Pendeteksi Jenis Golongan Darah Berdasarkan Konsep Kepercayaan Rakyat Jepang (Minkan Shinkō)
Authors: Permana Fahmi Candra , Padmasari Ayung Candra , Sylviani Sisilia
Published: June 2020

Ramalan golongan darah merupakan teknik peramalan yang dipercaya oleh leluhur orang jepang untuk memprediksi kepribadian seseorang, sifat alamaiah seseorang, ataupun kecocokan dalam memilih pasangan ideal bagi seseorang. Kepercayaan sebagian besar masyarakat Jepang kepada ramalan golongan darah adalah bukti betapa kuatnya konsep minkan shinkō atau kepercayaan rakyat tertanam di benak orang Jepang. Dalam penelitian ini dibangun suatu aplikasi yang dapat mendeteksi jenis golongan darah seseorang berdasarkan konsep kepercayaan rakyat jepang dengan menggunakan Artificial Intellegent menghitung bobot sejumlah pertanyaan yang mengacu pada konsep kepribadian maupun sifat alamiah seseorang. Penelitian ini membalik prediksi sifat seseorang berdasarkan golongan darah menjadi memprediksi golongan darah berdasarkan sifat seseorang. Aplikasi ini dibangun dengan menggunakan Bahasa Pemrograman Visual Basic dan menggunakan Artificial Intellegent dalam pembobotan jenis golongan darah seseorang.
Implementasi Metode Pendekatan Design Thinking dalam Pembuatan Aplikasi Happy Class Di Kampus UPI Cibiru
Authors: Sari Intan Permata , Kartina Annisa Hasna , Pratiwi Ajeng Mubdi , Oktariana Fitri , Nasrulloh Muhammad Farhan , Zain Sahla Analia
Published: June 2020

Fasilitas sistem informasi dalam mendukung kegiatan perkuliahan dan pembelajaran sangatlah penting. Adanya fasilitas sistem informasi yang baik, maka proses perkuliahan juga dapat berjalan dengan lebih efektif. Informasi yang kurang jelas mengenai jadwal kelas di UPI Cibiru membuat mahasiswa dan dosen di kampus UPI Cibiru merasa kurang nyaman. Oleh karena itu dengan adanya perkembangan teknologi saat ini, kami berupaya memanfaatkan untuk merancang aplikasi sistem informasi yang bernama Happy Class. Pada penelitian ini kami menggunakan metode pendekatan design thinking yang terdiri dari 5 tahapan, yaitu emphatize, define, ideate, prototype, dan test. Kami melakukan empati, observasi, dan mengidentifikasi masalah-masalah yang ada di dilingkungan kampus UPI cibiru, sehingga kami menemukan gagasan baru sebagai solusi dari permasalahan yang ada, yaitu merancang aplikasi Happy class untuk mempermudah mahasiswa dan dosen dalam mengakses informasi  tentang  kondisi  kelas  secara  real-time.  Sehingga  diharapkan  proses pembelajaran dapat berlansung dengan on-time dan tidak memakan waktu.
PHET Simulation sebagai Alat Bantu Siswa Sekolah Dasar dalam Proses Belajar Mengajar Mata Pelajaran Matematika
Authors: Sylviani Sisilia , Permana Fahmi Candra , Utomo Rio Guntur
Published: June 2020

Dalam paper ini dibahas penggunaan Phet sebagai alat bantu dalam kegiatan belajar mengajar matematika khususnya materi pecahan. Phet merupakan simulasi yang dapat digunakan oleh guru dalam mengajarkan materi pecahan di kelas. Dengan menggunakan phet, siswa akan terlibat secara aktif dalam proses berpikir dan mengambil kesimpulan. Phet juga membuat materi yang dipelajari menjadi lebih menarik dan terlihat “nyata”. Dengan demikian, siswa dapat lebih tertarik dalam pembelajaran materi ini yang pada akhirnya akan memudahkan siswa dalam memahami materi tersebut.
Variaciones fonéticas en el léxico de inventarios de bienes aragoneses del siglo XVIII
Authors: Ortiz Cruz Demelsa
Published: June 2020

Este trabajo tiene como objeto analizar los aspectos más destacables, en cuanto a la variación fonética presente en el léxico de inventarios de bienes aragoneses del siglo XVIII. La importancia de este estudio radica, no solo en tratarse de un corpus inédito, sino también en que, gracias al examen pormenorizado de dichos documentos, se han obtenido interesantes datos que permiten acercarnos más aún a la lengua de la centuria ilustrada, como fluctuaciones vocálicas (feligrana 'filigrana'), casos de apócope (val 'valle'), conservación de la F- inicial (forquilla 'horquilla'), sonorizaciones (sagristán 'sacristán') o registros seseosos (alguasa 'alguaza', tapisería 'tapicería'), entre otros aspectos reseñables.
Mapping Urbanization as an Anthropedogenetic Process: A Section through the Times of Urban Soils
Authors: Vialle Antoine , Giampieri Mario
Published: June 2020

Current trends of spatial planning policies give a strategic role to soils, the multifunctionality of which must be considered as a crucial driver facing cities’ forthcoming social-ecological transition. However, soils within urban areas are insufficiently studied as a long-term record of environmental history and heavy anthropization. This article investigates the extreme qualitative variability of urban soils by presenting a conceptual model and cartographic workflow highlighting soil evolution processes as a value which co-variates with urbanization. Based on a case study in West Lausanne (Switzerland), the layers and map series of an atlas underscore the applicability of different types of information and spatial analysis for documenting the influence of anthrosediments and land cover changes. Combined with empirical profile descriptions, such a consolidated concept map defines a template, in the form of a complex spatio-temporal figure, on which to apply the state factor approach. Instead of using a simple spatial transect or gradient, the increasing anthropic dominance over original landscape conditions is explained using a section through time. An urban anthroposequence consequently retraces contrasting soil development pathways as a coherent bundle of historical trajectories. Such a narrative integrates various facets of land use, including one-off construction techniques and recurring maintenance practices, planning tools, and morphologies, into a specific ‘project for the ground’ which brought forth the mixed mesh of the Swiss Plateau ‘cityterritory.’ Ultimately, the dynamic vision conveyed by these intertwined soil–urbanization coevolution trajectories outlines opportunities for the regeneration of the resource deposit made up of both West Lausanne’s urban fabric and its soils as a palimpsest.
The Territory of the Grand Tetouan as Linear City: Between Description and Project
Authors: Brunfaut Victor , Terlinden Bertrand
Published: June 2020

This article, based upon pedagogical experimentation in development in a master-level architecture studio at the ULB School of Architecture (Brussels), focuses on the concept of a linear city in a metropolitan context. This concept is proposed by the Grand Tetouan (North Morocco) spatial development scheme as a framework to think about the future of this territory. The interest of the concept lies in its being both a descriptive and project-oriented tool, which allows working with students on the intricate relationship between these two moments of urban design. The coastal region has been the subject of a proposal for a “linear garden city” by a follower of Soria y Mata, Hilarión González del Castillo (1929), a project that left traces on the “palimpsest” (Corboz, 1983/2001) of the actual territory. The idea of the linear city, which has been, throughout the 20th century, a recurrent thematic in urban planning theory and practice dealing with the issue of industrial development of the modern city can be, in the specific case of the Grand Tetouan region, re-examined through the lens of tourism as an industry. The exploration is based on an analytical approach by the use of the notion of urban material (Boeri, Lanzani, & Marini, 1993; Viganò, 1999), an approach that creates the conditions of understanding (describing/designing) the existing territory through the mapping of its physical elements, a description that can then be used to develop an analysis of the forms of production of these elements and the complexity of their uses: how the city is, formally and socially, built (Secchi, 1989).
Territories of Extraction: Mapping Palimpsests of Appropriation
Authors: Morata Berta , Cavalieri Chiara , Rizzo Agatino , Luciani Andrea
Published: June 2020

This article—framed as a methodological contribution and at the intersection between the critical urban, urban political ecology and world-ecology disciplines—builds on Corboz’s metaphor of ‘territory as a palimpsest’ to explore the representation of the socio-economic and ecological processes underpinning uneven development under extractive capitalist urbanization. While the palimpsest approach has typically been used to map transformations of more traditional urban morphologies, this work focuses instead on remote extraction territories appropriated by the global economy and integral to planetary urbanization. The article suggests the central notion of ‘palimpsests of appropriation’ as a lens to map the extraction processes. It does so in its multi-scalar and temporal dimensions and on the basis of the three intertwined frames—i.e., the productive, distribution and mediation palimpsest—shortly exemplifying its use on the ground for the iron ore extraction territory in the Swedish-Norwegian Arctic. With this, the article contributes to the development of an expanded representational methodology and conception of territories of extraction—where social and natural production are brought together—illustrating how appropriation has been (re)shaping each of the frames throughout historical thresholds, but also how socio-natures are being (re)made in its image.
Reconsidering Hilberseimer’s Chicago
Authors: Denny Philip , Waldheim Charles
Published: June 2020

The German architect and urbanist Ludwig Hilberseimer spent the second half of his career as an internationally influential urbanist, author, and educator while living and working in Chicago. The city of Chicago provided both context and content to inform his theories of planning the American city. While in Chicago, Hilberseimer taught hundreds of students, authored dozens of publications, and conceived of his most significant and enduring professional projects. Yet, in spite of these three decades of work on and in Chicago, the relationship between Hilberseimer’s planning proposals and the specific urban history of his adopted hometown remains obscure. This commentary reconsiders the role that Chicago played in Hilberseimer’s work as well as the impact that his work had on the planning of the city.
Territories in Time: Mapping Palimpsest Horizons
Authors: Cavalieri Chiara , Cogato Lanza Elena
Published: June 2020

In the early 80s André Corboz, in describing the territory as being the result of slow and long-term processes involving multiple transformations, implicitly declares the onset of a new paradigm for understanding cities and territories: a new gaze attentive to the chronological dimension of spaces, aware of the long history of places, interested in that ensemble of signs, traces and voids so tangible, and yet ignored by the paradigm of tabula rasa. To describe this complexity, Corboz proposes the metaphor of territory as palimpsest: A palimpsest is a two-dimensional writing board bearing a three-dimensional matrix of signs, which, as a metaphor, allows for a contextual, four-dimensional apprehension of territory, portraying space in its chronological evolution. This text re-contextualizes the notion of palimpsest—both as a methodological and a theoretical question—in the light of two main conceptual ‘shifts’: the ‘territorial turn,’ which increased interest among different disciplines, projects, and policies for the dimension of cities as territory, and the ‘digital turn,’ namely the rapid evolution of data recording, archiving, and mapping technologies.
Grigory Yakovlevich Kogan: Director of the Leningrad Pharmaceutical Institute in 1938-1941
Authors: Narkevich Igor A. , Stepanov Stanislav , Zvyagin Yuri , Vorobeva Svetlana , Perelygin Vladimir , Dobrova Daria
Published: June 2020

On the basis of archival and little-known documents, the biography of a specialist in pharmaceutical chemistry in the field of galena drugs technology, was reconstructed in the article. Grigory Yakovlevich Kogan (1889-1956), D.Sc. in Pharmaceutical Sciences, Professo held senior positions in the 1920s and 1930s in the leading pharmaceutical institutions: the Leningrad Military-Medical Preparations Plant, the Leningrad Scientific and Pharmaceutical Society. In 1938-1941 G. Kogan was the Director of theLeningrad Pharmaceutical Institute (now Saint Petersburg State Chemical Pharmaceutical University), after the war, he headed the Department of Technology of Medicinal Forms and Galena Drugs at the Moscow Pharmaceutical Institute (now I.M.Sechenov First Moscow State Medical University). Based on the analysis of his scientific and pedagogical activities, his contribution to the development of national and world pharmacy and training of specialists in the USSR has been revealed.
A educação ambiental no Brasil: diferentes perspectivas e boas práticas
Authors: Portugal Simone , Sorrentino Marcos
Published: June 2020

A Educação Ambiental brasileira tem se construído, desde o início dos anos de 1970, por meio de diferentes concepções e práticas, que se expressam em nomenclaturas como educação ambiental popular, crítica, política, comunitária, formal, não-formal, para o desenvolvimento sustentável, para sociedades sustentáveis, conservacionista, socioambiental, ao ar livre, dentre outras. Da história desta educação faz parte o compromisso com a luta por liberdades democráticas, com forte clamor por mudanças sociais e políticas, que está na origem do movimento ambientalista brasileiro. Em 1981, com a Política Nacional de Meio Ambiente, iniciou-se a institucionalização da Educação Ambiental e hoje ela está presente em diversos documentos, que reforçam a obrigatoriedade de sua inclusão em todos os níveis de ensino e orientam ações, projetos e programas diversos. Partindo de distintas perspectivas o fazer educador ambientalista têm por foco a conservação de áreas protegidas (Unidades de Conservação), preservação de espécies, campanhas em defesa da Amazônia, educação ambiental escolar, gestão ambiental, programas de coleta seletiva e reciclagem de resíduos sólidos, gestão de recursos hídricos, dentre outros. Práticas que diferem quanto ao posicionamento político-pedagógico e vão desde as mais preservacionistas até as socioambientalistas voltadas à participação e à transformação social. A Oca-Laboratório de Educação e Política Ambiental da ESALQ/USP embasa seu fazer educador em um método e cinco conceitos, compreendidos como pilares para o desenvolvimento de qualquer ação educadora ambientalista, oferecendo assim aportes práticos, conceituais e teóricos às suas atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão universitária.
La evolución visual de los informativos de Telecinco entre 1990 y 2010. La transición hacia la era digital
Authors: Molares Cardoso Julinda , Legerén Lago Beatriz , López de Aguileta Clemente Carmen
Published: June 2020

Desde los inicios del medio audiovisual los informativos han sido espacios emblemáticos para la conformación de la opinión ciudadana dentro de la televisión. La competencia propició que el modelo televisivo de los informativos se replantease acercándose progresivamente al entretenimiento. Y es en este punto donde la parte visual y el contenido deben de ir de la mano para establecer una relación de complementariedad. En esta investigación se estudia la evolución visual de los informativos de Telecinco teniendo en cuenta los principales aspectos de la identidad visual: identificación, elementos de identidad y escenografía y decorados. Del estudio se extrae como conclusión la evolución de los espacios informativos hacia un modelo gráfico e intuitivo, un producto mucho más ágil con informaciones segmentadas enlazadas por temática, con el objetivo de ayudar a reducir la distancia entre emisor y receptor cambiando así el modelo de negocio.
An Analysis of the Curriculum and Education Departments in Turkey and the Postgraduate Theses Written in this Branch from various Aspects
Authors: KARAKUŞ Memet , ARSLAN NAMLI Nihan , KEMAL UĞUR Ali , DOĞRU ORAL Seray , SAKAR Nilgün , KAYA Halil
Published: June 2020

The aim of this
study is to analyze the Curriculum and Education Departments (CED) offering
postgraduate education in Turkey and the subjects of postgraduate and
doctorate theses written in this field between 1974 and 2017. The lectures
given in 28 universities with postgraduate and doctorate programs, the
academic personnel, and the terms of acceptance to and graduation from the
postgraduate education were taken into consideration. Written until 2017,
totally 1599 theses (1162 postgraduate theses and 437 doctorate theses) were
examined. Among 28 universities, the ones employing highest number of
academic personnel were determined to be Gazi, Middle East Technical, and
Hacettepe Universities. The most frequently offered courses were found to be
related with “Curriculum Development” and “Curriculum Assessment”. The
general average of score required to pass to these phase was determined to be
minimum 2.00 for postgraduate and 2.50 for doctorate. Examining the theses
from the aspects of themes, it was determined that the fields, on which the
theses were written most frequently, were “Curriculum”, “Approach, strategy,
and method”, “Attitude and value education”, and “Thinking Education and
Learning Strategies”. Based on the study results, it is recommended to carry
out the qualitative studies on this subject on a wider sample.
                                                                  © 2019 AUJES. All rights reserved
Sanal Sınıf Ortamında Etkileşimli Öğretim Materyalinin Başarıya ve Tutuma Etkisi
Authors: YAŞLICA Erdal
Published: June 2020

Araştırmada etkileşimli öğretim materyalinin başarıya ve tutuma muhtemel etkisini test etmek

amacıyla yarı deneysel modellerden eşitlenmemiş kontrol gruplu model kullanılarak nicel ve nitel

verilerden yararlanılmıştır. Deney ve kontrol gruplarındaki 39’ar lisans öğrencisine öncelikle

öntestler uygulanmış sonrasında sanal sınıf ortamında dört hafta boyunca dersler yürütülmüş ve

son olarak sontestler uygulanmıştır. Ayrıca, öğrencilerin etkileşimli öğretim materyaline ilişkin

görüşleri odak grup görüşmesi ile toplanmıştır.

Araştırmada elde edilen bulgular İngilizce başarısı açısından deney grubu lehine istatistiksel

olarak anlamlı bir fark olduğunu göstermektedir. Öte yandan İngilizceye yönelik tutum açısından

istatistiksel olarak anlamlı bir fark olmadığı görülmektedir.

Bir diğer veri toplama aracı olan odak grup görüşme sonuçları incelendiğinde öğretim

materyalinin etkileşim özelliğinin beğenildiği ve öğrenmeye katkı sağladığını, ancak İngilizceye

yönelik tutumlarında çok fazla değişikliğe sebep olmadığını düşündükleri görülmektedir. Öğretim

materyalinin, mobil cihaz uyumluluğu ve birbirleriyle rekabet edebilecekleri eğlenceli oyunlar

barındırması gerektiğini, etkileşimli öğretim materyalini diğer derslerde de kullanmak

istediklerini de belirtilmişlerdir. Etkileşimli öğretim materyali ile başarı arasında pozitif bir

ilişkinin varlığını ortaya koyan bu çalışma ile sanal sınıf ortamları için etkileşimli öğretim

materyalleri geliştirilmesi önerilmektedir.
Uygulamada Strateji Yaklaşımının Disiplin Temelleri: Giddens’ın Yapılaşma Kuramı
Authors: ALMAZ Fulya , BARCA Mehmet , ÇİZEL Beykan
Published: June 2020

Bu çalışmanın amacı, Giddens’ın (1984) Yapılaşma Kuramı'nın stratejik yönetim alanında son zamanlarda ileri sürülen Uygulamada Strateji Yaklaşımı’na muhtemel bir disipliner temel oluşturma potansiyelini tartışmaktır. Çalışma, doğası gereği eklektik bir alan olan stratejik yönetimin başta ekonomi olmak üzere psikoloji gibi ana sosyal bilim disiplinlerden yararlanarak kuramsal temellerini güçlendirdiği gözleminden hareket ile stratejik olguların zaman içerisinde nasıl oluştuğunu araştıran süreç çalışmaları alt alanında ortaya atılan Uygulamada Strateji Yaklaşımı’nın sosyoloji disiplini içinde öne sürülen Yapılaşma Kuramı'nın sunduğu kuramsal arka plana yaslanabileceğini ileri sürmektedir. Böylesi bir kuramsal temel sunup sunamayacağını ortaya koyabilmek için şu iki kriter esas alınarak değerlendirmeler yapılmıştır: a) Uygulamada Strateji Yaklaşımı’nın varsayımlarının Yapılaşma Kuram'ından çıkarsanıp çıkarsanamayacağı b) genel kuramın (Yapılaşma Kuramı) ve spesifik yaklaşımın (Uygulamada Strateji) çevreye ilişkin kavramsallaştırmalarında uyumun olup olmadığı. Çalışmada her iki kriter bakımından da destekleyici sonuçlara varılmıştır. Dolayısıyla bu çalışma Uygulamada Strateji Yaklaşımının Giddens’ın (1984) Yapılaşma Kuramı'nın kuramsal temelleri üzerine inşa edilebileceğini önermekte ve bu ilişkinin içsel bağlantılarına işaret ederek stratejik yönetim süreç çalışmaları alt alanına yönelik var olan yazına katkı sunmaktadır.
Belgesel Filmde Milli Egemenlik ve Örnek Film Çözümlemesi
Authors: YILDIRIM Erhan
Published: June 2020

Belgesel sinema toplumsal yaşamın içindedir. Belgesel sinema toplumsal yapının içinde toplumsal sorunları, olayları ve olguları kayıt edip, araştıran, çözümleyen, yorumlayan bir sinema dalıdır. Toplumsal yaşamın içinde kişilerin, grupların ve insan topluluklarının yaşadıkları, acıları, hüzünleri, umutları, mutlulukları, mutsuzlukları, etkinlikleri, faaliyetleri, ürettikleri, kültürleri, örfü, adedi, geleneği-göreneği vardır. Bu dün yaşanan, bugün yaşanmakta olan, yarın yaşanacak olandır. Bu yüzden belgesel sinema toplumsal yaşam içindeki gerçek kişiler, topluluklar, olaylar ve mekanlarla ilgilenen bir disiplin olarak karşımıza çıkar. Belgesel sinema gibi toplumsal yaşam içindeki gerçeklerle ilgilenen bir başka disiplin daha vardır; Tarih Bilimi. Bu çalışmada tarih biliminin içinde Cumhuriyet tarihine geçişte, Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin rehberi ve sigortası olacak olan Milli Egemenlik konusu teorik bazda ele alınıp değerlendirilmiştir. Çalışmanın teorik kısmında belgesel sinemanın amaçları, türleri, gerçeklik ile olan ilişkisi tartışılmıştır. Tartışılan konular zemininde belgesel sinema ile tarih bilinci arasındaki ilişki incelenmiştir. Tarih bilincinin oluşturduğu milli egemenlik şuuru üzerine inşa edilen 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı isimli belgesel film amaçlı örneklem kapsamında seçilmiştir. Çalışmanın çözümlemesinde göstergebilim analiz yöntemi kullanılmıştır.
XI. ve XII. Yüzyıllarda Akka’da İdari, Sosyal ve İktisadî Hayat
Authors: YILDIRIM Mustafa
Published: June 2020

Yüzyıllar boyunca Akad, Babil, Fenike ve Roma İmparatorluğu gibi devletlerin hakimiyeti altında kalan Akka, idarî, sosyal ve iktisadî yönden farklılık göstermiştir. Yerleşim alanı olarak dört bin yıllık bir tarihi geçmişe sahip olan şehir, idarî olarak ilk kez M.Ö. 2755 tarihinde Akadların hakimiyetine girmiştir. Fenikelilerin bölgeye gelmesiyle “şehir devleti” özelliğini kazanan şehir, bu özelliğini uzun bir süre devam ettirmiştir. Roma İmparatorluğu’nun M.Ö. 63 yılında bölge topraklarını ele geçirmesiyle şehir, idari bakımdan Filistin Bölgesinde kalmıştır. Kavimler Göçü ile birlikte Roma İmparatorluğu’nun ikiye ayrılması ile birlikte Akka, Bizans idaresine geçmiştir. Hz. Ömer döneminde yapılan İslam fetihleriyle birlikte Haçlı Seferleri başlayana kadar şehir Müslümanların hakimiyeti altında kalmıştır.

İslam fetihlerinden önce Yahudi ve Hristiyanların, İslam fetihleriyle birlikte Müslümanların bölge topraklarına gelmesi şehrin etnik ve sosyal yönden değişiklik göstermesine katkıda bulunmuştur. Ekonomik bakımdan ise Orta Doğu stratejik bakımdan önemli bir coğrafyada bulunması nedeniyle şehrin özellikle sahil şeridinde bulunması ticari bakımdan son derece olumlu yönden etkilemiştir.
Análise da participação discente na avaliação docente no ensino superior
Authors: Tomás Maria Carolina , D'Albuquerque Raquel Wanderley , Neves Otaviano Francisco , Mesquita Maytê Cabral
Published: June 2020

O objetivo do artigo é compreender quais fatores influenciam a participação dos alunos em um processo de avaliação docente, identificando os perfis mais e menos propensos a participar, incluindo características individuais e dos cursos aos quais estão vinculados. Os dados analisados são da avaliação docente semestral de uma IES privada entre 2016 e 2018. O modelo de análise é a regressão logística multinível. Os resultados apontam que características individuais e também dos cursos, afetam a probabilidade de participação discente na avaliação dos professores: ser mulher, acima de 41 anos de idade, beneficiário de programas de financiamento ou bolsa de estudos, em um curso de licenciatura ou em um curso integral tendem a aumentar a probabilidade de participação na avaliação docente.