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Fundamentos conceptuales hacia la construcción de un índice de competitividad local para la Sabana de Occidente en Cundinamarca
Authors: Bravo Reyes Juan Hernando , Medina Cepeda José Gregorio , Díaz Mateus Rubén Darío , Sierra Morales Omar Andrés
Published: August 2022

Dentro de las 16 provincias del departamento de Cundinamarca se encuentra la Sabana de Occidente conformada  por los municipios de Bojacá, El Rosal, Funza, Madrid, Mosquera, Subachoque, Zipacón y Facatativá, para los cuales no se ha construido un marco conceptual que soporte teórica y técnicamente una línea base de competitividad local  que permita el direccionamiento estratégico-competitivo. Actualmente existen estudios sobre índices de competitividad a nivel departamental como es el caso de Cundinamarca, pero muy poco se ha trabajado sobre el sustento teórico de un índice de competitividad para los municipios que la ocupan, situación que se convierte en el objetivo general de este trabajo, el cual persigue una aproximación conceptual hacia la construcción de un Índice Integral de Competitividad Local (IICL) para la Sabana de Occidente en Cundinamarca. Cada municipio de manera independiente, y en una posible concordancia con el Gobierno departamental, busca diseñar y ejecutar políticas públicas que favorezcan el desarrollo y crecimiento social y productivo, sin integrar el contexto local. Con fundamento en el método deductivo y el análisis descriptivo, y apoyado en el enfoque cualitativo con el que se  busca dar respuesta a la pregunta, ¿cuáles son los pilares base, componentes para el desarrollo de un Índice  Integral de Competitividad Local (IICL) en la provincia de Sabana de Occidente? Este estudio propone, como conclusión,  cuatro pilares básicos en la construcción de un Índice Integral de Competitividad aplicable a esta provincia del departamento de Cundinamarca.
Riesgo público en las trabajadoras sexuales de Facatativá
Authors: Peña Meneses Gilma Rocio , Casallas Chimbi Yessica Andrea , Cruz Casallas Shirley Constanza
Published: August 2022

El presente artículo tiene como objetivo conocer el riesgo público al cual están expuestas las trabajadoras sexuales del municipio de Facatativá, Cundinamarca. Según el boletín epidemiológico presentado por medicina legal durante la década de 2004-2013, fueron asesinadas en Colombia 238 mujeres en condición de prostitución, las personas que solicitan sus servicios “clientes” fueron descritos como los principales agresores, seguidos de sus parejas sentimentales y por último la policía. En la presente investigación se utilizó como metodología el enfoque cuantitativo de tipo descriptivo, en la cual se realizó una encuesta diseñada por las estudiantes que contó con la revisión de dos pares expertos, la encuesta estuvo compuesta de 35 preguntas donde participaron 20 trabajadoras sexuales. Entre los resultados más importantes se evidencio que el 100 % de las personas que participaron en la encuesta fueron víctimas de agresiones por diferentes agentes como clientes, jefe o proxeneta y autoridades; de igual modo, las 20 personas manifestaron consumir drogas y bebidas embriagantes durante su jornada laboral; de manera que, la demanda constante de clientes ha llevado a las mujeres que prestan estos servicios sexuales a laborar de día y noche, desde luego, esto hace que el riesgo público al cual están expuestas se incremente.
juego como mediación pedagógica para la transformación del pensar.
Authors: Martinez Édgar Ernesto , Ruiz Ruiz Taty , García Clara Patricia
Published: August 2022

La presente investigación se basó en la construcción de una secuencia didáctica fundamentada en el juego, la cual logró ser una mediación pedagógica para transformar el pensar y la interacción de los estudiantes con diversas barreras para el aprendizaje y la comunidad educativa que los rodea. Esta propuesta se desarrolló en el grado quinto de la Institución Rural Departamental El Salitre sede el Hato, para lograr esta transformación del pensar se siguieron estos pasos: a) identificar las percepciones de los estudiantes de quinto grado en relación al proceso de inclusión implementado por el colegio; b) diseñar una secuencia didáctica por medio del juego para transversalizar los procesos de inclusión, aplicándola en el aula; c) analizar las nuevas percepciones de los estudiantes de quinto grado, en relación a los procesos de inclusión mediados por el juego.
Los objetivos propuestos se desarrollaron bajo un corte cualitativo de tipo investigación-acción-participación, empleando instrumentos como la entrevista estructurada a la docente titular y dos docentes de apoyo, los estudiantes y padres de familia, la observación y la implementación de secuencias didácticas a los estudiantes de grado quinto de la IERD el Salitre sede el Hato. Determinando de esta forma las concepciones de los estudiantes con relación a los procesos de inclusión y como el juego puede transformarlas.
La actividad creadora en el proceso escritor
Authors: García Jully Andrea Torres
Published: August 2022

El objetivo de esta investigación es Analizar cómo se manifiesta el desarrollo de la actividad creadora, en el proceso de escritura en niños en edades entre los 7 y 8 años de la ciudad de Villavicencio, así es como la participación de estudiantes de grado segundo, permitió identificar como la intencionalidad de prácticas docentes son distantes a los intereses de los niños, dónde se observa la necesidad de acelerar el aprendizaje de la lectura y la escritura, en términos de decodificación, de manera temprana, dejando de lado el tiempo suficiente para la estimulación, se investigaron algunas características de la escritura creativa a partir de la teoría de Vygotsky, (1986), se realizó el análisis a partir del sistema categorial, propuesto por Sandoval (1996), por el que se busca validar la información a través de categorías para la estructuración del análisis de los datos cualitativos, la cual nos arrojó que los niños participantes de esta investigación, modelaron e imitaron ciertas estructuras y normas, que se relacionan en el proceso de escritura.
Codependencia y adicción en la familia
Authors: Trujillo Monica Andrea , Méndez Prieto Érika Johana , Ávila Díaz Yezid
Published: August 2022

El objetivo de esta investigación es conocer las afectaciones de tres personas codependientes en diferentes núcleos familiares. El enfoque es cualitativo con diseño fenomenológico, en este estudio se describen las experiencias de cada una de las personas (codependientes) y cómo influyó este fenómeno en su vida. Para lograr identificar las afecciones, se tuvo en cuenta las siguientes categorías: estilo parental, emocional, conductual, relaciones interpersonales y salud, siendo esta última una categoría emergente.
Los instrumentos utilizados para esta investigación fueron: entrevista semiestructurada, que permitió realizar un análisis detallado de los riesgos agravantes en las personas codependiente, y el inventario de Beck, que dio a conocer el nivel de depresión. Se analiza que las personas codependientes presentan rasgos comunes y que tienen un patrón vinculante caracterizado por pensamientos, sentimientos, conductas que afectan su diario vivir. Así  mismo, se evidenciaron altas afecciones en las relaciones interpersonales, emocionales y de salud en los sujetos. Además de esto, la manera en que las familias han sobrellevado este fenómeno ha generado estrategias de afrontamiento tales como la tolerancia y la evitación. En cuanto al estilo parental, una familia se caracterizó por ser autoritaria y las otras dos permisivas.
Variaciones semánticas del concepto de violencia en la novela Los ejércitos de Evelio Rosero
Authors: Garzón Almonacid Juan Pablo
Published: August 2022

La perspectiva analítica que nos ofrece el fenómeno de la violencia como tema literario, nos plantea tanto rupturas como puentes comunicantes frente al desarrollo que ha tenido esta temática en las letras colombianas. Estas Rupturas y estos puentes expresan diversos significados que se hacen palpables en la novela Los ejércitos del escritor colombiano Evelio Rosero. Por tanto, la presente investigación de tinte narratológico pretende comprender el contenido semántico del concepto de violencia a través de las subjetividades de los personajes analizados dentro de la citada obra literaria. En especial, la de Ismael Pasos, personaje principal cuya narración autodiegética nos revela los diversos sentires emocionales que se despiertan en un contexto, en extremo, violento.
The Sexual Violence Legislation Act 2021: Pre-Recorded Cross-Examination and the Right to a Fair Trial
Authors: Hollywood Cait Verity
Published: August 2022

This article analyses the provisions of the Sexual Violence Legislation Act 2021 that offer witnesses in sexual cases access to pre-recorded cross-examination as an alternative method of giving evidence. The Act is intended to reduce the trauma of sexual violence victims in court whilst preserving the fairness of the trial. The Act prima facie entitles witnesses to access alternative evidence methods, but judges retain a discretion under s 106G to prevent the use of pre-recorded cross-examination. Under s 106G, the judge must do so where the pre-recorded cross-examination presents a real risk to the fairness of the trial. This article evaluates how judges are likely to exercise their discretion under s 106G. I recount the contemporary notion of a fair trial through the lens of the New Zealand Bill of Rights Act 1990 and identify areas of tension between defendants' fair trial rights and witnesses' interests. I assess how the realities of the system render pre-recorded cross-examination workable only at the expense of defendants' fair trial rights. Consequently, judges will almost always be compelled to make orders under s 106G preventing pre-recorded cross-examination. The Act is unfit for its purpose of expanding the availability of alternative evidence for witnesses and improving the justice process for sexual violence complainants.
The Stories That Cripple Us: The Consequences of the Medical Model of Disability in the Legal Sphere
Authors: Mander Alice
Published: August 2022

The legal sphere in Aotearoa is becoming more aware of its historically poor representation of gender and racial minorities. However, disabled people continue to be excluded and are often not recognised as an oppressed social group. When stories about disabled people are told in the legal sphere, our existence is diminished to medicalised narratives. These stories pathologise our existence, perpetuating a sense of othering for disabled people. This has a particular impact on disabled students of the law, who are exposed to negative attitudes towards disability through the judiciary and the critical avoidance of disability issues by legal academics. This article demonstrates how the pervasiveness of the medical model in judicial language and legal pedagogy fails to create a space of belonging for disabled people, failing the one in four members of the New Zealand population who are disabled. Overall, it demonstrates a need to undergo a "cripping" of legal education by incorporating socially oriented models of disability into legal study. This will require an adoption of both the traditional social model of disability and Whānau Hauā, an indigenous model of disability. Only by dislodging the medical model of disability will the law become a space of belonging for disabled people.
Escritas poéticas com a tinta do regionalismo: notas sobre cultura, identidade e diferença
Authors: Souza Maria Enísia Soares de , Simões Robson Fonseca
Published: August 2022

Este texto objetiva uma reflexão inicial sobre identidade, cultura e diferença, com olhares voltados aos enredos, personagens e narrativas, ao modo de ser e de agir de personagens do conto Trezentas Onças, de Lopes Neto, do romance Grande Sertão: Veredas, de Guimarães Rosa e da epopeia A Ferrovia do Diabo de Manoel Rodrigues Ferreira, obras essas representativas de três regiões – o Sul, o Sudeste e o Norte brasileiros. O contexto regional e a cultura popular se confundem nas inevitabilidades de compreensão do sujeito como único, mas também coletivo, como diferente-igual-diferente. Para este empreendimento, trouxemos um possível diálogo entre as personagens, a primeira coletiva e gaúcha – o Tropeiro; Riobaldo e Diadorim, criações roseanas e; Gonçalves da Fonseca, personagem da narrativa de Ferreira. Com o arrimo de Woodward (2000), Larrosa e Skliar (2001) e Quijano (1992), o texto pretende se debruçar nas ideias de Hall (1997) sobre a construção de identidades.
Desenvolvimento profissional docente de professores de um curso técnico
Authors: Piovesan Josiane Bertoldo , Oliveira Francisco Nilton Gomes de , Tonús Daniela
Published: August 2022

Objetiva-se com este artigo elucidar os ensejos dos docentes atuantes em um curso técnico para seguirem a carreira docente. Além disso, pretende-se identificar se sentem preparados para a docência a partir da formação que obtiveram, bem como, elencar os desafios encontrados no início da carreira. Metodologicamente foi realizada uma pesquisa de campo com abordagem qualitativa em que foi enviado um questionário eletrônico aos docentes do curso Técnico em Cuidado de Idosos do Colégio Politécnico da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Constata-se que os professores escolheram a carreira docente a partir de vivências da trajetória pessoal e acadêmica, bem como por meio de inspirações de outros profissionais. Além disso, reverberam que os maiores desafios no início da carreira compreendem a precarização do trabalho, as questões metodológicas e didáticas e a união entre a profissão de origem, na área da saúde, e a carreira docente. Constata-se que compreender o desenvolvimento profissional é uma tarefa complexa e difícil. Observa-se que, possuir experiências anteriores, auxilia no amadurecimento profissional e no desenvolvimento das ações docentes. Ainda, sabe-se que o processo de desenvolvimento profissional é um englobar de aspectos e subjetividades que fazem parte do itinerário profissional e pessoal de cada um.
Promoção da acessibilidade atitudinal a cegos no ensino médio integrado
Authors: Silva Maria Luciane Cardoso da , Silva Cleber Silva
Published: August 2022

Este artigo apresenta e discute os resultados da realização de uma formação sobre inclusão de alunos cegos, realizada com estudantes de uma turma do ensino médio integrado do instituto Federal do Pará, onde estuda uma discente cega. A fim de detectarmos a necessidade de abordagem com os referidos discentes realizamos observação participante na turma e aplicação de questionário. Os dados obtidos permitiram-nos identificar a necessidade de trabalhar nuances sobre como ser uma turma inclusiva. Os resultados após a realização da formação nos possibilitam inferir que a ação se configurou com um momento agregador da aprendizagem da turma porque estimulou o desenvolvimento de interações inclusivas no ambiente da educação profissional.
Los conservatorios de San Juan (Argentina) entre 1916 y 1920, como capital simbólico de legitimación social y artística en el campo musical sanjuanino
Authors: Portillo Ana  Marìa
Published: August 2022

San Juan, provincia del centro oeste argentino, entre 1916 y 1920, período marcado por el centenario de la independencia, florece en su vida cultural y artística en teatros, biógrafos, veladas literarios-musicales y retretas. Los conservatorios se convierten en espacios musicales educativos, con importante inserción en la vida social, laboral y artística sanjuanina. Con este trabajo, propongo estudiar el campo musical de los conservatorios en San Juan; las relaciones de estos con las sedes centrales de Buenos Aires, su incipiente filiación a escuelas pianísticas; como así también los repertorios abordados, las evaluaciones finales y los títulos otorgados. Asimismo, indago la trascendencia de la actividad pedagógica de estas instituciones a través de los conciertos y la inserción laboral de los alumnos en el medio cultural sanjuanino, buscando sus agentes el capital simbólico de la legitimación social, artística y económica. Mi enfoque teórico está basado en la microhistoria, en la sociología de Bourdieu (2002, 2003), en los aportes sobre canon musical de Beltramino (2008) y Corrado (2004) y el estudio sobre escuelas pianísticas en Argentina de Dora de Marinis (2010). Utilizo como fuentes principales la prensa periódica, algunos testimonios de ex -alumnas de conservatorios, como así también trabajos sobre la actividad musical sanjuanina.
Discussion on the Difficulties and Strategies Faced by the Development of Garden Greening in Hohhot, China
Authors: Yang Chenhui
Published: August 2022

At present, people living in cities have high requirements for urban environment and greening level. Many cities are also constantly improving their greening level, actively building a good urban appearance, and providing higher quality environmental conditions for the general public. Through active efforts, many cities have achieved good results in landscaping, and the level of urban greening has been significantly improved. However, in the specific process of landscape development, many cities have also encountered certain difficulties and problems, which need to be solved urgently. Taking Hohhot city of China as an example, based on the analysis of its basic situation, the paper comprehensively analyzes the difficulties it faces in the development of landscaping, and then puts forward corresponding countermeasures from the aspects of rational plant allocation and active development of three-dimensional greening, aiming at the unreasonable situation in the selection and configuration of garden plants, as well as the imperfect management and inadequate three-dimensional greening.
Preliminary Discussion on Landscape Ecological Design and Ecological Design Language
Authors: Lu Yiliu
Published: August 2022

With the continuous improvement of people’s living standards, ecological environment protection is more and more attention, landscape ecological design is based on protecting the ecological environment of a systematic design project, which not only can make the natural ecology keep the original appearance, but also can expand the economic value of the ecological environment, to promote regional ecological construction and economic development has an extremely important role. Therefore, the paper makes a specific research and analysis on the basic theory of landscape ecological design, the discussion of landscape ecological design and the discussion of landscape ecological design language, hoping to make a contribution to the smooth progress of landscape ecological design.
Changing/Transformation of Function in Historical Environments: An Evaluation of The Beşiktaş-Köyiçi, Kartal (Eagle) Statue and Its Surroundings
Authors: ILIK Özge
Published: August 2022

Beşiktaş-Köyiçi is an old residential area of Istanbul which has hosted many communities throughout its history. The density of the region, combined with some decisions taken by local governments, has led to changes in the diversity and distribution of functions. This change which can be traced in open-public spaces, building groups, or individual structures, has led to erosion in the historical and architectural character of Köyiçi.

The aim of this study is to determine the changes/transformations over a period of approximately 100 years and to evaluate the situation in the context of the conservation discipline. The study area’s boundaries are drawn to include the Kartal Statue in the center of Beşiktaş Köyiçi and the building blocks numbered 291, 299, 300, 301, 302, 303, 305, 306, 402 with the surrounding pedestrian and vehicle roads. For the literature review, the function was examined in relation to the historical environment in international and national conservation texts. Then, some criteria were determined in question format to evaluate the study area.

Determinations were made by comparing the situation of the study area in the 1922 Pervititch Maps with the 2020 maps. All the data obtained were used to answer the criteria questions determined in the literature research.
Kent Meydanının Mekânsal Özellikleri ve İyileştirilmesi: Isparta Kent Meydanı Üzerine Bir İnceleme
Authors: ERASLAN Şehriban , ÇAVDARLI Ayşe
Published: August 2022

Günümüz şehirlerinde kavşak veya geçiş noktaları olarak görülen kent meydanları, kent kültürünü oluşturan önemli kamusal alanlardır. Isparta kent meydanı, yoğun trafik akışının olduğu bir geçiş meydanıdır. Meydanın yakın çevresinde, meydan ile etkileşimsiz tarihi yapılar ve kültürel semboller bulunmaktadır. Zaman içerisinde araç trafiğin yoğunlaşması ile yayalaşma azalmış ve meydan çevresindeki tarihi yapılar görünürlüğünü kaybetmiştir. Isparta Kent meydanının mevcut mekânsal özelliklerini geliştirmek bu çalışmanın esas hedefidir. Tarihi çevresi göz önünde bulundurularak öngörülen yayalaştırma alternatifleri ve bütünleşik bir meydan tasarımı çalışmanın diğer amaçlarıdır. Bu kapsamda çalışma alanına ait plan ve raporlar, hâlihazır haritalar Isparta Belediyesi’nden temin edilmiştir. Alanda fotoğraf çekimleri ve meydan hareketliliği ile ilgili yerinde gözlemler yapılmış ve elde edilen bilgiler ile alana yönelik mekânsal analiz, yayalaştırma ve kent meydanı tasarımı için haritalar geliştirilmiştir. Haritalar Autocad, Photoshop ve Lumian bilgisayar programları aracılığıyla hazırlanmıştır. Geliştirilen mekânsal çözümlerin, demografik ve kültürel açıdan benzerlik gösteren şehirlerdeki meydan tasarım fikirlerine yol göstermesi hedeflenmektedir.
An Investigation On The Effects Of The Organizational Commitment Of The Staff Architects Working In The Private Sector On Work Motivation
Authors: BEDUR DOĞRUÖZ Canan , ERBAŞ İkbal
Published: August 2022

Yapım sektörü, diğer sektörlerden farklı olarak çok disiplinli paydaşların yer aldığı bir sektördür. Farklı katılımcılar tarafından yürütülen birbirinin devamı niteliğindeki işlerin, zamanında ve doğru şekilde yapılması; faaliyetlerin devamlılığı açısından önemlidir. Bu bağlamda organizasyonel verimlilik için çalışan motivasyonunun sağlanması temel etkenlerdendir.

Kurumların başarılarının sürdürülebilir olmasının diğer bir etkeni, çalışanların kuruma olan örgütsel bağlılığıdır. Bu noktada bir organizasyondaki verimliliği artırmaya önemli katkı sağlayan iki temel unsur olarak çalışanların motivasyonları ve örgütsel bağlılıkları önem taşımaktadır. Yapım sektörünün en temel aktörü olan mimarların yapım sürecindeki başat rolü onların örgütsel bağlılıklarının motivasyonları üzerindeki etkisine odaklanılmasını gerekli kılmaktadır.

Bu çalışmada; özel sektörde ücretli çalışan mimarların örgütsel bağlılıklarının iş motivasyonlarına etkilerinin araştırılması amaçlanmıştır. Çalışma kapsamında özel sektörde ücretli çalışan 216 mimara anket çalışması uygulanmıştır. Çalışma sonucunda; çalışanların örgütsel bağlılıklarının, iş motivasyonları üzerinde etkileri olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Örgütsel bağlılık alt boyutları açısından yapılan değerlendirmede duygusal bağlılığın diğer alt boyutlara göre motivasyonla daha yüksek düzeyde ilişkili olduğu tespit edilmiştir.
Bioinformática para a Educação Básica: capacitando docentes para o uso de ferramentas computacionais em sala de aula
Authors: Coutinho Tarcisio José Domingos , De Sousa Francisco Bruno , Vasconcelos Rita Alice
Published: August 2022

A Bioinformática é uma área interdisciplinar que vem se desenvolvendo bastante ao longo dos últimos anos. Ela é, essencialmente, utilizada para a realização de pesquisas e apresenta um enorme potencial para uso como ferramenta aplicada ao ensino, especialmente em temas voltados para a biologia molecular. No entanto, para que seja possível seu uso em salas de aula do Ensino Médio, é necessário a capacitação de professores, para que tenham segurança quanto ao uso correto dos softwares e interpretação dos resultados gerados. Nesse sentido, o curso “Bioinformática para a Educação Básica” teve por objetivo capacitar docentes que atuam no Ensino Médio, assim como aqueles que estão cursando licenciaturas nas áreas de Ciências da Natureza, quanto ao uso e inserção de softwares e bancos de dados biológicos em suas práticas pedagógicas. Com duração de três meses e 120 participantes inscritos de diferentes regiões do país, o curso proporcionou o contato com softwares de Bioinformática e sugestões de aplicação em sala de aula.
Ensino e Aprendizagem de Inequações na Escola: um estudo exploratório a partir de dissertações e teses
Authors: Travassos Wilian Barbosa , Proença Marcelo Carlos de
Published: August 2022

A presente pesquisa teve como objetivo identificar, sintetizar e analisar o que as pesquisas brasileiras de mestrado e doutorado vêm investigando sobre ensino e/ou aprendizagem de inequações e quais são as tendências de ensino e bases teóricas-metodológicas orientadoras das pesquisas. Foi realizado um levantamento bibliográfico o qual nos retornou 14 pesquisas. Para a análise, criamos eixos separados por nível de ensino e subeixos separados pelo viés investigativo das pesquisas. Sínteses descritivas e integrativas das pesquisas foram feitas, analisando a tendência de ensino e as abordagens teórico-metodológicas utilizadas. Os resultados apontam que duas pesquisas têm como foco o ensino, três, a aprendizagem e nove, o ensino-aprendizagem. Referente às tendências de ensino, cinco seguem a construtivista, três, a empírico-ativista, duas, a formalista clássica e tecnicista e uma, a formalista clássica. Quanto às abordagens teórico-metodológicas, destacam-se o uso dos Campos Conceituais, a Engenharia didática e a Teoria dos Registros de Representação Semiótica.
Gincanas de conhecimento: possibilidade motivadora para o ensino e aprendizagem de derivadas
Authors: Vieira Larissa Hagedorn , Batistus Dayse Regina , Colombo Janecler Aparecida Amorin , Luz Samoara Viecelli da
Published: August 2022

O conteúdo “derivadas” faz parte de ementas da disciplina de Cálculo I de muitos cursos superiores, sendo um dos conceitos fundamentais do Cálculo. As dificuldades apresentadas pelos estudantes para aprender a derivar motivaram a realização de gincanas de derivadas realizadas em 2019 na Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Pato Branco que tiveram a intenção de estimular os alunos à prática do “derivar”. O objetivo deste artigo foi investigar que aspectos motivacionais são revelados pelos estudantes que participaram dessas gincanas. Os dados foram coletados a partir de questionários respondidos pelos participantes. O estudo teve objetivo exploratório, abordagem qualitativa e foi fundamentado na Teoria da Autodeterminação e na Ludicidade. As respostas foram analisadas a partir de elementos do Método Comparativo Constante. A motivação para aprender e o anseio por ludicidade, motivações intrínsecas, foram as mais mencionadas pelos respondentes. Contudo, a oportunidade de melhorar a nota da disciplina de Cálculo I, motivação extrínseca, também apresentou resultado relevante.
Türkiye Türkçesi Ağızlarında Hayvanlarla İlişkilendirilen Meyve Adları
Authors: SAĞIR Can
Published: August 2022

Türkiye Türkçesi ağızları üzerine yapılan araştırma ve derleme çalışmaları sayesinde yurdumuzun farklı bölgelerinde kullanılan ve yazıya geçirilmemiş pek çok sözcük toplanmıştır. 1932- 60 yılları arasında Türk Dil Kurumu bünyesinde oluşturulan ve Türkiye’nin çeşitli bölgelerinde halk ağızlarından derlenmiş olan sözcükleri barındıran Derleme Sözlüğü, Türkiye Türkçesi ağızlarına dair en kapsamlı araştırma olmasının yanı sıra Türk kültürünü ve zengin söz varlığını yansıtması bakımından da oldukça kıymetli bir eserdir. Bu bakımdan da farklı disiplinlerce çalışılmaya oldukça müsaittir. Bu yapılan çalışmada Türkiye Türkçesi ağızlarındaki çeşitli benzetme ve bağdaştırmalarla hayvanlarla ilişkilendirilen meyve adları üzerinde durulmuştur. Çalışmanın başında Derleme Sözlüğünde hayvanlarla ilişkilendirilen bitki adlarının tamamı taranmıştır. Bu tarama sonucunda 360’a yakın bitki adı tespit edilmiş bunlar da kendi içinde meyve adları, sebze adları, çiçek adları, ot adları, ağaç adları, tahıl/ bakla adları, yaprak/diken adları, tohum / çekirdek / filiz / tomurcuk / bitki kökü adları ve diğer bitki adları şeklinde sınıflandırılmıştır. Fakat bunların hepsini bu makalede vermek mümkün olmadığı için çalışma yalnızca meyve adları ile sınırlandırılmıştır. Meyve adları da kendi içinde; 1. Hayvan + Meyve Adıyla Kurulanlar, 2. Hayvan + Organ Adıyla Kurulanlar, 3. Sadece Hayvan Adıyla Kurulanlar ve 4. İçinde Hayvan Adı Geçenler olmak üzere dört ayrı başlık altında incelenmiştir. Bunlar arasından en fazla veri 30 madde başı ile Hayvan + Organ Adıyla Kurulan Meyve Adları’ndan elde edilmiştir.
Possibilidades e Desafios para Implementação das Proposições da BNCC para o Ensino da Leitura na Educação Profissional e Tecnológica em Tempos de Pandemia
Authors: Silva Vanilda Salustiano da , Cavalcante Rivadávia Porto , Maldaner Jair José , Rythowem Marcelo , Senna Mary Lúcia Gomes Silveira de
Published: August 2022

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), traz mudanças no entendimento da Leitura e do seu ensino, todavia sua implementação ainda enfrenta adversidades, posto que os educadores ainda não tem uma compreensão clara, teórica e metodológica de como implementar localmente suas proposições. Assim, objetivou-se analisar quais as possibilidades e desafios para implementação das proposições da BNCC para o ensino da Leitura em tempos de pandemia, além de analisar o Ensino Médio, Profissional e Tecnológico dentro da perspectiva da BNCC. Para verificar tais possibilidades utilizou-se a pesquisa bibliográfica e documental. Percebeu-se que a implementação da BNCC é um processo inerentemente complexo e, coincidindo com o período de implementação, a pandemia trouxe desafios ainda maiores. No entanto, apesar dos desafios muitos, a BNCC conseguiu encontrar uma forma de contornar os obstáculos e segue com o processo de implementação mesmo diante das adversidades.
Equidade Racial
Authors: Santos Fábio Júnio Barbosa , Silva Jaciely Soares da
Published: August 2022

O presente artigo tem por objetivo problematizar o termo afroconveniência, e discutir a forma como essa, mesmo que tomada a partir de uma ação individual, tem impactado diretamente a efetivação correta de políticas afirmativas como é o caso da Lei   nº 12.711/2012. Propomos debater não somente como a Afroconveniência tem se mostrado presente em concursos e processos seletivos, mas também a maneira como as instituições vítimas desse tipo de fraude têm papel fundamental no tratamento das denúncias. Ao final defende-se entre outros aspectos o combate a carência que ainda temos de um sistema de fato homogêneo e democrático, que possibilite uma verificação não somente pautada nos aspectos físicos, mas que seja conduzida por uma banca de fato especializada e conhecedora dos distintos contextos e realidades do Brasil, que legitime a legislação e que cobre tanto sua aplicabilidade, como também averigue seus desvios.  Esperamos que o presente artigo possa contribuir com novas pesquisas e discussões sobre o tema, o qual ajuda a estimular o estudo e diálogo sobre a equidade de direitos do povo brasileiro.
Ensino Comercial:
Authors: Garutti Alessandra Maria Martins Gaidargi
Published: August 2022

O presente artigo tem como temática central a história da instituição escolar Colégio Comercial Visconde de Cairu, no recorte histórico de 1954 a 2002, que corresponde ao seu período de funcionamento. Estabelecida na cidade de São Paulo, no bairro do Belenzinho, esta instituição educacional perpassou diversas fases da história educacional brasileira e uma série de mudanças legislativas, sendo sua trajetória marcante no processo evolutivo do ensino comercial no Brasil. Proposta a partir do referencial da dialética marxista investigativa, a história da instituição aqui apresentada se propõe ao estudo do todo a partir de particularidades, ilustrando mudanças na história da educação e a influência delas no desenvolvimento da escola de nível médio até os dias atuais.
O sujeito médio e a personalidade autoritária
Authors: Melo Demétrio Alves de , Braga Océlio Jackson , Arrais Neto Enéas de Araújo , Chagas Eduardo Ferreira
Published: August 2022

O artigo proposto se dispõe a dar uma parcela de contribuição ao entendimento relacionado à concordância e anuência de uma parte significativa da sociedade aos ideais autoritários. Tomaremos como referencial teórico central os estudos de Theodor Adorno quanto a existência de um potencial autoritário em indivíduos potencialmente voltados a uma personalidade autoritária. Potencial este que serviria de base de sustentação para a difusão e edificação dos ideais de governos de caráter autoritário. Em vista de tal análise a psicanálise coloca-se como instrumento de grande valia ao auxiliar no entendimento da relação entre o contexto social e coletivo vivido pelo sujeito e sua perspectiva ideológica. Estas relações, calcadas no poder da propaganda de massas, irão dar o tom da tendência dos grupos sociais em apoiar o autoritarismo. Consequentemente, para corroborar com esta abordagem, será imprescindível contar com os estudos ligados ao comportamento das massas de Sigmund Freud e Wilhelm Reich.
O O ser docente e o ser mulher:
Authors: Santos Stephanie Miranda dos , Souza Gustavo dos Santos , Vieira Carlos Magno Naglis
Published: August 2022

Este artigo apresenta algumas reflexões acerca das perspectivas de gênero na educação e, em consonância, identifica os acontecimentos e as tensões que antecederam e precederam o processo histórico de lutas e conquistas de mulheres que desejavam e/ou precisavam atuar como professoras em décadas passadas. Para tanto, o estudo realiza uma revisão bibliográfica de abordagem analítica e qualitativa, o qual pretende dialogar com uma perspectiva voltada para os estudos pós-coloniais como aporte teórico-metodológico para a análise de questões concernentes à mulher e à educação. Nesse intento, buscamos referências nos estudos de Almeida (1998), Cunha (2021), Santos (2018), Spivak (2014), Walsh (2016), entre outros.
Construindo Pontes e Diálogos:
Authors: Cruz Karina Santana , Cruz Maria Helena Santana
Published: August 2022

Este texto problematiza resultados parciais de recente investigação com base em uma revisão crítica documental referente à produção cientifica nacional de programas de pós-graduação em Odontologia de 2018-2021, disposta no banco de teses e dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Foi estabelecida uma interlocução entre as Ciências Humanas, Educação, e Saúde no campo da Odontologia área fundada nas Ciências Naturais. A produção científica brasileira no campo da Odontologia, historicamente, tem trabalhado numa visão cartesiana, com um conceito universal de homem construído na cultura, e a categoria sexo como dispositivo de hierarquização dentro de uma divisão binária e heterossexual hegemônica, cuja neutralidade tem sido questionada na literatura científica da saúde. A abordagem da diversidade em uma perspectiva interseccional (marcadores gênero, classe, etnicidade/raça idade/geração e orientação sexual outros), ainda não atinge a prática concreta de dentistas. Há muito ainda o que fazer em todos esses espaços mesmo se consideradas as limitações do estudo que teve como base documental e bibliográfica exclusiva, o banco de dissertações e teses da CAPES.
Educação como processo de subjetivação:
Authors: Oliveira Danilo Araújo de , Ferrari Anderson
Published: August 2022

No presente artigo mobilizamos o relato de si de uma aluna, no âmbito do curso de especialização Relações de Gênero e Sexualidades: perspectivas interdisciplinares, que acontece em uma universidade pública. O argumento principal desenvolvido aqui é que a partir de uma perspectiva da educação como processo de subjetivação, podemos fazer alianças com as epistemologias feministas para construção de sujeitos outros não-sexistas. Diante do cenário que estamos vivendo de tantos retrocessos, minimização dos nossos espaços de discussão do conhecimento que as epistemologias feministas têm construído, encontrar frestas, brechas e fendas para manter vivo esse conhecimento é uma atitude de resistência para que diversos corpos e vidas que dependem do espraiamento desse conhecimento possam ser vivíveis.
Pioneirismo na gestão pública feminina:
Authors: Conceição Josefa Martins da , Leitão Maria do Rosário de Fátima Andrade
Published: August 2022

O artigo traz à luz o pioneirismo de mulheres na educação superior e na gestão de uma universidade pública no âmbito do estado de Pernambuco. Teve como objetivo o resgate histórico da instituição no diálogo com a história das mulheres, que levou ao registro da trajetória da reitora Maria José de Sena no diálogo com a história das mulheres e as vozes femininas sobre o seu reitorado. De cunho qualitativo, utilizou fontes documentais, referências que trouxeram e concretudes acerca do tema e teóricos que embasaram o texto. A pesquisa contou com o instrumento de entrevista semiestruturada, ancorou-se na teoria feminista e registrou a memória da educação superior em Pernambuco, do ensino de Ciências Agrárias, do acesso das mulheres brasileiras à educação e a mulher frente às dificuldades enfrentadas na ocupação de espaços de poder e decisão oriundas do modelo patriarcal, cujos obstáculos, denominados de “teto de vidro” e “labirinto de cristal”, continuam difíceis de serem superados. Os resultados evidenciam conquistas realizadas pelas mulheres ao longo do último século e demonstram resultados da luta do movimento feminista no Brasil e no mundo por políticas públicas de acesso aos direitos sociais para as mulheres. Soma-se a essas conquistas, em meio a avanços e retrocessos, a importância dada à educação e capacitação de mulheres; mulheres no poder e liderança; mecanismos institucionais para o avanço das mulheres; direitos humanos das mulheres; direitos das meninas.
Epistemologia é nóiz por nóiz:
Authors: Rocha Késia dos Anjos , Oliveira Érika Cecília Soares , Bleinroth Maria Laura Medeiros
Published: August 2022

Este ensaio parte da ideia de que devemos produzir exercícios de contracolonização a fim de que possamos habitar mais confortavelmente nossas práticas de produção de conhecimento dentro da universidade. Partindo da compreensão de que é necessário que o conhecimento se alimente da vida, trabalharemos aqui com o pensamento de Nego Bispo que afirma a importância da produção de saberes que sejam orgânicos em contraponto aos saberes sintéticos, aqueles que são trazidos do exterior, sem que sejam experenciados por quem deles deveria se servir. Nossa proposta é ampliar as gramáticas que definem o que são as epistemologias, descascando a pele deste conceito a fim de contemplar sua porosidade e sua abertura para projetos epistêmicos feministas. Neles, o resgate da memória e de nossas ancestralidades figuram como possibilidades de reencantar nossas pesquisas e denunciar o modo como programas normativos de ciência masculinista e colonial tentam apagar os rastros que deixamos pelo mundo. Finalizamos trazendo as inscrições de uma pesquisa com mulheres-anciãs-bordadeiras, contemplando os bordados que suas palavras desenharam em nossos corpos. Assumindo que o conhecimento é autoconhecimento, caminho inacabado e labuta coletiva, concluímos o texto sentadas nos banquinhos sem encosto das memórias miudinhas plantadas em algum lugar dentro de nós por mulheres-mestras das ensinanças forjadas nas bordas.
Mulher negra e educação:
Authors: Damasceno Heide de Jesus , Correia Aline Nascimento Santos
Published: August 2022

Este artigo apresenta o debate sobre identidade e educação a partir das complexas e necessárias intersecções das categorias raça, gênero e classe que atravessam a vida de mulheres negras no Brasil. As reflexões aqui contidas fazem parte do resultado de pesquisa de tese de doutoramento que discutiu sobre as categorias supracitadas através da realidade brasileira e portuguesa. Partindo do pressuposto que a educação é um campo de contradições, mas, sobretudo, com possibilidades efetivas de produções sociais, o estudo utilizou de materiais bibliográficos e entrevistas para comprovar que o ambiente escolar pode ser fundamental para construção, reconstrução e afirmação da identidade negra.
“eu não queria de maneira nenhuma que meu filho fosse ensinado por um[a] travesti”:
Authors: Dias Danilo , Souza Marcos Lopes de
Published: August 2022

O presente trabalho é um recorte de uma pesquisa desenvolvida no mestrado em que objetivamos analisar as vivências de uma professora travesti no exercício da docência. A professora Louranya possuía experiência no espaço educacional em escolas públicas de uma cidade do interior da Bahia. Este estudo pautou-se nos estudos pós-críticos, pós-estruturalistas e também tomando como base os referenciais transfeministas. Com esta pesquisa buscamos questionar: como a cisnormatividade opera na escola violentando continuamente a professora travesti? Quais estratégias de resistência Louranya utilizou para continuar como docente na escola? A produção do material empírico se deu por meio de entrevistas narrativas realizadas com a professora Louranya, com a ex-diretora da escola e com a mãe de um dos estudantes. Ao iniciar sua carreira docente, Louranya vivenciou a transfobia por parte da comunidade escolar que não a queria como docente de uma turma dos anos iniciais do ensino fundamental. Mesmo tendo o apoio da diretora, ela foi perseguida e cobrada continuamente, pelo vice-diretor e alguns familiares, para que se construísse como a melhor profissional e desse o melhor de si para continuar no emprego, inclusive porque estava sob regime de contrato temporário. Louranya obteve apoio de várias das mães dos(as) estudantes contudo, algumas optaram pela transferência de seus/suas filhos/as para outra escola.
Memórias de Empoderamento Feminino a partir de Políticas Públicas de Preservação da Renda de Bilro
Authors: Pacheco Flávia Lopes
Published: August 2022

Este trabalho tem como objetivo compreender a relação entre políticas culturais, transmissão de saberes e desigualdade de gênero no campo do artesanato. Para isso, foram entrevistadas mulheres que trabalham com renda de bilro no município de Poço Redondo, no estado de Sergipe. Este trabalho foi feito a partir de pesquisa documental e o relato oral de algumas rendeiras sobre si mesmas e sua relação com a produção de renda de bilro no município e de como este trabalho, desenvolvido conjuntamente com uma série de políticas públicas federais, estaduais e municipais, influenciou suas vidas. Como resultado, foi possível perceber que as ações públicas envolvidas na transmissão dos saberes artesanais das rendeiras foram essenciais no aumento do empoderamento e na melhoria das vidas das mulheres entrevistadas.
As plataformas de delivery e a relação entre os “parceiros subcontratados”
Authors: Sales Ana Patrícia Dias , Sales Francisco José Lima , Sanson Cesar
Published: August 2022

O estudo é parte do projeto de pesquisa intitulado “Trabalho, Violência e Cidadania”. O objetivo foi analisar a relação dos motoboys com os “atores sociais” envolvidos na rede de subcontratação forjada pelas empresas-plataformas. A investigação se desenvolveu na cidade do Natal/RN e se fundamentou em dados primários recolhidos junto a vinte e dois (22) entregadores que prestam serviços para distintos aplicativos de delivery e em uma (1) entrevista com uma ex-funcionária terceirizada da empresa subcontratada pelo iFood, além de uma bibliografia afeita à temática. Os depoimentos desses trabalhadores expuseram não somente os atores sociais envolvidos na dinâmica de um serviço de entrega, como também o nível de sociabilidade que se estabelece entre eles no cotidiano laboral. Constatou-se que a relação que se institui entre os “parceiros” implicados no serviço de entrega nem sempre é harmoniosa, aliás, algumas vezes, é marcada “por descasos, por humilhações, pela indiferença e pelo desrespeito”, conforme se pôde identificar nos relatos dos trabalhadores.
A Educação sob vigilância da personalidade autoritária
Authors: Araújo Erika Martins , Melo Demetrio Alves de , Arrais Neto Eneas de Araújo , Oliveira Elenilce Gomes de
Published: August 2022

Este artigo debruça-se nos recentes desdobramentos políticos no Brasil e a ressonância desse fenômeno na educação. O referencial teórico liga-se aos estudos de Theodor Adorno, Hannah Arendt e Sigmund Freud acerca do caráter autoritário do governante. Ligam-se práticas que visam à construção do líder autoritário, traçando uma linha reflexiva com a concepção de massificação ideológica. Agrega-se o entendimento de personalidade autoritária, de propaganda totalitária e da psicologia das massas, trazendo elementos à percepção da irracionalidade e sua capacidade massificadora. Como resultados obtidos, é notório o caráter receptivo de parte da sociedade ao ideal antidemocrático e anticientífico da educação.
Apresentação Geral
Authors: Feijó Jerciano Pinheiro , Arrais Neto Eneas de Araújo
Published: August 2022

Este volume traz o Dossiê Alianças de Gênero: contribuições para uma epistemologia feminista em educação, organizado pelo professor Alfrâncio Ferreira Dias, professora Maria Helena S. Cruz, ambos da Universidade Federal de Sergipe – UFS, professor Paulo Brazão da Universidade da Madeira – UMa (Pt) e pela professora Ana Paula L. Nascimento do Instituto Federal de Educação do Sergipe – IFS. Um tema fundamental no momento em que estamos vivendo de perseguição e retrocesso nos direitos humanos do país e ao qual o campo educacional não escapa. Os 16 artigos do dossiê transitam em temas que vão da epistemologia à políticas públicas, da violência de gênero à psicologia, todos tendo como pano de fundo a educação. Este é um dos mais ricos e profundos dossiês que já publicamos, temos a certeza que se tornará referência nos estudos do tema tanto no Brasil quanto fora dele.

Ao mesmo tempo, publicamos 11 artigos de fluxo contínuo numa demanda represada desde o segundo semestre do ano passado, a estes pesquisadores nossas sinceras desculpas, confiamos que conseguiremos dar normalidade às atividades rotineiras da Revista neste segundo semestre, voltando a publicar o fluxo contínuo a cada 8 artigos aprovados.
Alianças de gênero:
Authors: Dias Alfrancio Ferreira , Cruz Maria Helena Santana , Brazão Paulo , Nascimento Ana Paula Leite
Published: August 2022

Os textos do Dossiê temático “Alianças de gênero: contribuições para umaepistemologia feminista em educação” tornam-se instigante nesse momento, abordam avanços da epistemologia feminista, do conhecimento humano visto diferentemente, recebendo o auxílio de outros conhecimentos, os quais evoluem de posturas disciplinares, interdisciplinares, multidisciplinares para atitudes transdisciplinares dxs sujeitxs, das suas vidas, das suas emoções, dos seus sentimentos, que estão em constante movimento e mudança. É um ato responsável que contribui para a construção da sociedade que queremos e que almejamos construir, em que devemos ter o compromisso como educadorxs e pesquisadorxs.

Nessa perspectiva, o Dossiê, composto por 16 (dezesseis) textos, avançou no diálogo a fim de promover novas compreensões teóricas e metodológicas em torno dos estudos de gênero, lésbicos, gays, trans, queer, negros e decoloniais e produções artísticas. Agregou estudos com múltiplas abordagens desenvolvidos por pesquisadorxs de diferentes áreas, regiões, instituições, grupos de pesquisas e movimentos.

Desejamos boa leitura e que esse universo potente dos saberes e das práticas possa contribuir para a formação, em diversas dimensões, e para provocar reflexões no campo da interseccionalidade. Do mesmo modo, sua potência seja capaz de fortalecer alianças de gênero, epistemologias e lutas feministas e transfeministas, e ainda fundamentar a elaboração de políticas públicas que abarquem as diversidades de representatividades e necessidades cotidianas objetivas e subjetivas dxs sujeitxs.

 

Brasil, inverno de 2022.