bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN FIQIH DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK PEDULI LINGKUNGAN
Authors: Moh. Irfan  , Abdul Natsir
Published: August 2024

ABSTRACTION
This research aims to describe the implementation of fiqh learning in forming the character of students who care about the environment at the Adiwiyata School MTs Al-Hikam Jatirejo Diwek Jombang.
This research includes qualitative research with the type of case study research, namely research that produces descriptive data in the form of spoken or written words at MTs Al-Hikam Jatirejo Diwek Jombang. The data collection technique uses observation, interviews and documentation. Meanwhile, the data analysis uses qualitative descriptive analysis in the style of Miles and Huberman, namely data reduction, data display and drawing conclusions or data verification.
The research results show that the condition of the students' environmental care character at MTs Al-Hikam Jatirejo Diwek Jobang is quite good. This is the implementation of fiqh learning in the formation of environmentally caring character. Teachers play an important role in educating students by deepening the material, practicing it, giving examples to all students. The supporting factor is the existence of the adiwiyata program, while the inhibiting factor is the lack of awareness of students regarding the issue of caring for the environment itself.
Keywords: Fiqh Learning, Student Character, Care for the Environment
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGATASI KENAKALAN PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR NEGERI BULUREJO 2 DIWEK JOMBANG
Authors: Eny Fatimatuszuhro Pahlawati  , Shofwatal Qolbiyyah  , Siti Aminatuzzuhroh
Published: August 2024

Abstraction
The aim of this research is to find out how Islamic Religious Education teachers try to overcome student delinquency at the Bulurejo 2 Diwek Jombang State Elementary School.
This type of research is qualitative research, using a descriptive approach. The data collection technique is through observation, interviews and documentation. Meanwhile, the data analysis technique uses qualitative descriptive analysis which is carried out in depth through 3 stages, namely: data reduction, data presentation, and drawing conclusions or verification.
The results of the research show that the efforts of Islamic religious education teachers to overcome student delinquency at the Bulurejo 2 Diwek Jombang State Elementary School were carried out by collaborating with students' parents, providing advice, guidance, motivating students, approaching and reprimanding students who commit a violation. Obstacles experienced by Islamic religious education teachers in dealing with student delinquency at Bulurejo 2 Diwek Jombang State Elementary School include: lack of cooperation between teachers and parents of students, limited time in providing guidance to students, students not being open with teachers, and free association of students outside school hours.
Keywords: Islamic Religious Education Teacher; Student Delinquency
PENERAPAN METODE MURAJAâ€™AH DALAM MENINGKATKAN HAFALAN AL-QURâ€™AN SISWA KELAS III DI SDIT AL-MISHBAH SUMOBITO JOMBANG
Authors: Eko Hadi Wardoyo  , Zainul Abidin  , Susiat Minarsih
Published: August 2024

Abstraction
The aim of this research is to examine the application of the Murajaâ€™ah Method in improving the memorization of the Al-Qur'an for Class III students at SDIT Al-Mishbah Sumobito Jombang.
The research method used is descriptive qualitative research. Data sources were obtained from Person, Place, and Paper obtained from the field. The data collection technique uses observation, in-depth interviews and documentation. The data analysis technique uses qualitative descriptive analysis using three Miles and Huberman style flows, namely data reduction, data presentation and conclusion drawing or verification.
The results of the research show that by applying the murajaâ€™ah method in memorizing the Al-Qur'an at SDIT Al-Mishbah Sumobito Jombang, students have been able to achieve the memorization targets that have been programmed at school, students are able to memorize the Al-Qur'an well, correctly according to makhraj and recitation. With the murajaâ€™ah method, students are able to speed up their memorization compared to without murajaâ€™ah, besides that, students' memorization becomes stronger, whether old memorization or new memorization.
Keywords: Murajaâ€™ah method, memorizing the Koran.
MOTIVASI ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN HAFALAN AL-QURAN SANTRI PONDOK PESANTREN RIYADLUL QURâ€™AN MOJOKERTO
Authors: Abdul Rouf  , Imam Mashudi Latif  , Rodotun Nikmah
Published: August 2024

Abstraction
The aim of this research is to determine the motivation of parents in improving the memorization of the Al-Qur'an by students at the Riyadlul Qur'an Islamic Boarding School in Mojokerto.
This type of research is descriptive qualitative, data collection techniques use direct observation, interviews and documentation. The data analysis technique uses the Miles and Huberman model data analysis technique, namely through data reduction, data presentation, and conclusions or verification.
The results of the research show that parents' motivation in increasing the memorization of the Al-Qur'an by students at the Riyadlul Qur'an Islamic Boarding School in Mojokerto is in the good category. This is proven by: The students are more disciplined and focused in memorizing the Al-Quran, the relationship between the students' teachers and parents is well established, the memorization targets are fulfilled according to boarding school standards, and the students' memorization is getting faster and better. Several supporting factors in student motivation are: The student's intelligence factor, the student's age, and sufficient and flexible time to memorize. While the inhibiting factors are; The emergence of laziness in students, students' difficulty in memorizing and students' boredom in memorizing.
Keywords: Parental Motivation, Memorizing Al-Quran, Students
MENGKONSTRUK TOLERANSI MELALUI PENDIDIKAN WASATHIYA DI YAYASAN MASJID AL FALAH SURABAYA
Authors: Imam Syafi'i  , Fathur Rofi'i
Published: August 2024

Abstraction
This research aims to determine the construct of tolerance through wasathiya education at the Al Falah Mosque Foundation, Surabaya.
The method used is descriptive qualitative with data collection techniques through observation, interviews and documentation. Meanwhile, the researcher used the Miles and Huberman analysis model for the data analysis technique.
The research results show that wasathiya education at the Al Falah Mosque Foundation is in accordance with the teachings of the Qur'an and the Sunnah of the Prophet Muhammad which are limited by basic principles with the measuring instrument of the Pillars of Faith, Ahlus Sunnah wal Jama'ah with a broad understanding. The form of tolerance at the al Falah Mosque Foundation is: Firstly, all Community Organizations can become speakers, pentausiahs and preachers as long as they are in accordance with the goals of the al Falah Foundation which is to enlighten, soothe and unite the people. The second identity of the Al Falah Mosque Foundation is for all groups, groups, governments. Third, the implementation of worship is more dominant towards Muhammadiyah teachings but does not claim to belong to mass organizations and the government. The four congregations were given leeway in expressing their opinions.
Keywords: Tolerance, Wasathiya Education
PERAN JAM’IYAH SHALAWAT DIBA’ KUBRA TERHADAP KERUKUNAN MASYARAKAT DESA SAWIJI KECAMATAN JOGOROTO KABUPATEN JOMBANG
Authors: Mishbahush Shudur  , Samani
Published: August 2024

Abstraction
This research aims to find out empirical and comprehensive information about the role of Jam'iyah Shalawat Diba' Kubra which is a forum for the community to build relationships in achieving harmony in Sawiji Village, Jogoroto District, Jombang Regency. This jam'iyah uses the traditional al-Banjari musical instrument, a traditional musical instrument that is played by hand and contains keys with the terms "lanang and wedok".
This research uses a descriptive method with a qualitative approach. The data collection techniques used were interviews, observation and documentation. Meanwhile, to analyze the data, researchers carried out data reduction, data presentation and drawing conclusions. To validate the data using source triangulation techniques.
The results of this research indicate that Jam'iyah Shalawat Diba' Kubra plays an optimal role in forming harmony in the Sawiji Village community. This role includes, among others, as a forum for community friendship to establish harmonious family relationships, as a forum for seeking knowledge through the advice of ulama relating to guidance in daily life as taught by the Prophet Muhammad, and as a forum for mutual cooperation that can increase harmony in society.
Keywords: Diba' Kubra, Community Harmony.
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA LEMBAGA PENDIDIKAN NONFORMAL KEJAR PAKET C DI PKBM BUMI TULUNG SARADAN MADIUN
Authors: Eny Fatimatuszuhro Pahlawati  , AS. A. Syafi' AS.
Published: August 2024

Abstract
This research aims to describe the Implementation of Islamic Religious Education Learning at Non-formal Education Institutions with the Package C Pursuit Program at PKBM Bumi Tulung Saradan Madiun
This research is a type of qualitative research. Data collection uses observation, interviews and documentation methods. Meanwhile, the data analysis technique uses descriptive analysis.
The research results show that there are several problems in implementing PAI learning. 1) inadequate facilities and infrastructure, 2) lack of subject hours, 3) the expertise of the tutors who teach is also not appropriate to the level they teach and 4) the diversity of students' religious knowledge considering the differences in their different backgrounds. The solutions to overcome these problems are: 1) planning, storing, arranging and deleting unused items, 2) making maximum use of time, 3) tutors should use the best possible methods so that students don't get bored and learning can be fun.
Keywords        :           Islamic Religious Learning, Non-formal Education Package C
PENGARUH PEMBIASAAN KEAGAMAAN TERHADAP AKHLAK SISWA KELAS 8 DI SMP NEGERI 1 SAWAHAN NGANJUK
Authors: Abdul Rouf  , Adibah
Published: August 2024

Abstraction
This study aims to determine the Influence of Religious Habits on the Morals of 8th Grade Students at SMP Negeri 1 Sawahan Nganjuk.
This study uses a quantitative approach, because the data obtained is presented in the form of numbers and analysis based on statistics. The data that will be presented in the form of numbers in this study are religious habits and moral data taken from the research object. While the data collection methods used in this study are: Observation method, Documentation method and Questionnaire method. Data analysis techniques in this study include descriptive statistical analysis, inferential analysis, and hypothesis testing.
The results of this study indicate that: religious habits have an influence on the morals of 8th grade students at SMP Negeri 1 Sawahan Nganjuk with a correlation coefficient of 0.602. This means that religious habits carried out by 8th grade students have a high influence on their morals. The coefficient of determination value in SPSS v.25 data processing is 0.355.
Keywords: Religious Habits; Student Morals
PEMANFAATAN AMPAS TAHU MELALUI PERTANIAN BERBASIS SEKOLAH SEBAGAI UPAYA EDUKASI KETAHANAN PANGAN
Authors: Rarastiti Chairunisa Nur , Hidayat Umar , Zulfa Nely , Sudrajat Agus
Published: August 2024

Isu ketahanan pangan masih menjadi pokok utama dalam upaya penyelesaian permasalahan gizi disebabkan rendahnya ketersediaan pangan. Capaian konsumsi sayur masyarakat Indonesia belum mencapai target konsumsi harian. Kelompok usia yang mendominasi kurangnya konsumsi sayur adalah anak sekolah dan remaja. Untuk menarik minat konsumsi sayur dapat dilakukan kegiatan bercocok tanam dengan budidaya microgreen. Peningkatan produksi tanaman dapat dilakukan dengan menambahkan unsur pada lahan pertanian. Ampas tahu merupakan limbah padat dengan kandungan protein cukup tinggi. Ampas tahu dimanfaatkan sebagi kompos untuk mengurangi limbah industri dan mengoptimalkan nilai gizi dari produk yang dihasilkan. Tujuan kegiatan adalah memberikan pengetahuan bahwa pangan sehat dapat diperoleh dari kegiatan pertanian yang mudah dan efisien. Metode pelaksanaan kegiatan dengan metode ceramah, penyampaian materi dan tanya jawab. Adapun hasil kegiatan diperoleh bahwa penyuluhan yang disertai dengan diskusi dengan memberikan dampak positif terhadap pemahaman mengenai pemanfaatan limbah ampas tahu dan budidaya microgreen. Sehingga diharapkan generasi muda dapat menumbuhkan kegemaran dalam mengonsumsi sayur untuk mencapai kesehatan optimal.
PENYULUHAN BAHAYA DAMPAK PERNIKAHAN DINI MENURUT HUKUM DAN AGAMA ISLAM
Authors: Fatnah Nurwanti
Published: August 2024

Pernikahan dini merupakan fenomena yang erat kaitannya dengan nilai-nilai budaya, sosial, dan agama yang terdapat dalam masyarakat. Di Indonesia, pernikahan seringkali diartikan sebagai sebuah kewajiban sosial daripada sebagai sebuah ekspresi dari kehendak individu.Kasus pernikahan dini sudah banyak terjadi diberbagai Negara termasuk Indonesia sehingga bukan lagi menjadi permasalahan yang baru. Pernikahan dini berdampak negative pada kondisi psikologis yang belum terpenuhi. Dampak pada kesehatan dapat meningkatkan ibu maupun bayi, rentan terjadi komplikasi selama kehamilan, persalinan dan nifas. Dari segi social mengurangu bebasnya berekspresi, terbatasnya ruang lingkup untuk bergaul, dan merasa malu untuk bersosialisasi karena hamil diluar nikah. Dampaknya pada ekonomi dapat berupa kondisi ekonomi yang masih rendah sehingga remaja yang belum bisa hidup mandiri, masih bergantung kepada kedua orang tua. Adapun dampak positif dari pernikahan dini ialah terhindar dari zina, dan meringankan beban orang tua. Hasil pengabdian penyuluhan kepada masyarakat yaitu 1) Keberhasilan target jumlah dan sasaran peserta penyuluhan; 2) Ketercapaian tujuan; 3) Ketercapaian target materi; 4) Kemampuan peserta dalam penguasaan materi.
ANALISIS PELAKSANAAN SUPERVISI AKADEMIK TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN PRINGGABAYA
Authors: Muliadi Muliadi , Haritani Hartini Haritani - , - Nuraini -
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan supervisi akademik kepala sekolah dan diimplementasikan oleh guru kelas III dan VI. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah dokumen hasil supervisi akademik yang dilakukan oleh 11 kepala sekolah dan dokumen administrasi pembelajaran yang disusun oleh 22 guru. Penelitian ini dilaksanakan pada 11 sekolah dasar negeri dan swasta di kecamatan Pringgabaya Kabupaten Lombok Timur. Berdasarkan analisis data dan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kinerja supervisi akademik kepala sekolah dilaksanakan mulai dari tugas persiapan, pelaksanaan, penilaian, rencana tindak lanjut dan pelaporan dalam katagori baik dan sangat baik kecuali pada dua orang kepala sekolah masih dalam katagori cukup. Implementasi hasil supervisi akademik kepala sekolah terhadap12 kewajiban proses pembelajaran dapat dikatagorikan baik, kecuali pada pemanfaatan media pembelajaran dan LKPD masih perlu ditingkatkan sehingga dapat meningkatkan kinerja guru sekolah dasar negeri dan swasta.
PENERAPAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI MENGGUNAKAN MODEL PJBL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SEKOLAH DASAR NEGERI JETIS 3 SUKOHARJO
Authors: Afilin Koyi Matul
Published: August 2024

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas I SD Negeri 3 Jetis Sukoharjo. Metode penelitian yang digunakan dalam pemecahan masalah ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini melalui 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah total sampling dengan jumlah sampel 22 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan lembar observasi dan hasil tes. Analisis data menggunakan tes perhitungan dan analisis hasil observasi. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar matematika pada siswa kelas I SD Negeri 3 Jetis Sukoharjo. Peningkatan hasil belajar terjadi setelah adanya peningkatan tindakan pada siklus II. Tindakan dihentikan pada siklus II karena telah mencapai indikator kriteria keberhasilan yaitu ? 85%. Dengan demikian disimpulkan bahwa dengan menerapkan pendekatan pembelajaran berdiferensiasi menggunakan model PJBL terjadi peningkatan hasil belajar matematika pada siswa kelas I SDN 3 Jetis Sukoharjo.
PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA ZAT TUNGGAL DAN ZAT CAMPURAN PADA PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI JATISOBO 03
Authors: Sari Dini Wulan , Nugrahani Farida , Suratno
Published: August 2024

AbstrakModel pembelajaran berbasis proyek adalah pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengerjakan suatu proyek. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kinerja dan hasil belajar di kelas IPA dengan menerapkan model pembelajaran berbasis proyek kepada peserta didik kelas V yang menggunakan metode penelitian kolaboratif untuk kegiatan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus pembelajaran. Setiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Teknik dan alat pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes kognitif, observasi dan dokumentasi. Hasil observasi aktivitas kelas adalah: 1) Pada Siklus I masih terdapat peserta didik yang pasif dalam proses pembelajaran. Setelah dilakukan refleksi dalam pelaksanaan siklus II aktivitas belajar peserta didik ditingkatkan dengan melibatkan peserta didik dalam proyek eksperimen mata pelajaran IPA zat tunggal dan zat campuran. 2) Hasil belajar peserta didik pada Siklus I memiliki persentase 78% tuntas, sedangkan pada Siklus II tingkat ketuntasan meningkat menjadi 100%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis proyek dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar peserta didik kelas V SDN Jatisobo 03. Kata kunci: project based learning,aktivitas, hasil belajar, IPA
ANALISIS GAYA KEPEMIMPINAN DEMOKRATIS GURU TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK DAN NON AKADEMIK KELAS 1 SDN BURENGAN 2 KOTA KEDIRI
Authors: Farihat Khoshishti Shofin
Published: August 2024

Analisis tentang gaya kepemimpinan demokratis guru terhadap prestasi dan pola perilaku siswa di SDN Burengan 2 Kota Kediri, menjadi penting Tujuan penelitian ini yaitu analisis gaya kepemimpinan demokratis guru terhadap peningkatan prestasi akademik dan non akademik kelas 1 sdn burengan 2 kota Kediri. Metode merupakan cara yang ditempuh untuk memecahkan masalah suatu objek yang diteliti. Metode / pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif Dengan memberikan kebebasan dalam pengambilan keputusan, siswa merangsang. pemikiran kreatif dan pemecahan masalah yang lebih baik. Hasil penelitian menunjukan bahwa dampak pada prestasi akademik dan non-akademik siswa, di mana mereka dapat mengaplikasikan pemikiran kritis dan kreativitas dalam memecahkan masalah dan menyelesaikan tugas-tugas yang kompleks.
ANALYSIS OF THE ADIWIYATA PROGRAM ON ECOLITERACY OF CLASS IV STUDENTS IN MADRASAH IBTIDAIYAH 1 KARANGANYAR DISTRICT
Authors: Mahendra Moefty , Dewi Sri Utami , Ramdani Ajang
Published: August 2024

This research aims to: (1) Describe the implementation of the Adiwiyata program at MIN 1 Karanganyar. (2) Describe the ecoliteracy abilities of class IV MIN 1 Karanganyar students. This research method uses a qualitative method with a descriptive approach. The research subjects were 13 class IV students. Data collection techniques were taken through observation, interviews and documentation. The data analysis technique uses qualitative data analysis techniques. The data validity technique uses triangulation techniques. The results of the research can be concluded that the analysis of the Adiwiyata program on the ecoliteracy of class IV students at MIN 1 Karanganyar is: (1) There are several programs implemented as recipients of the Adiwiyata School award. Programs that are still routinely implemented include waste banks, ecobricks, green houses and environmentally friendly activities. But currently the green house program is no longer running smoothly due to lack of funds. (2) The ecoliteracy abilities of class IV students at MIN 1 Karanganyar show that they still need to be improved in the head and heart aspects. What is still a concern is that in the head aspect, students have not been able to show their ecoliteracy because in the sub-chapter on sorting waste, most students do not have the habit of sorting waste. Even though almost all students were able to name and differentiate between types of organic and inorganic waste, they seemed indifferent and did not pay attention to the waste sorting activity. As for the heart aspect, students have also not been able to demonstrate their ecoliteracy skills because there are still some students who claim to like picking flowers in the garden or school garden, this certainly does not reflect empathy for plants. Not only that, there are still some students who don't dare to reprimand their friends when they throw rubbish carelessly, such as in drawers. Meanwhile, in the hands aspect, students are able to demonstrate ecoliteracy through the correct use of cleaning tools, are able to demonstrate the habit of bringing supplies from home as a solution to reduce the impact of the problem of plastic waste accumulation, and students are able to demonstrate an attitude of saving electricity and water at school.
PERAN MICROTEACHING DALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGAJAR CALON PENDIDIK
Authors: Solichah Rolatus , Mulyati Sri , Rahmasita Sofita
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran microteaching dalam meningkatkan kemampuan calon pendidik dalam mengajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bersifat studi pustaka. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan melakukan pencarian data atau informasi yang berhubungan dengan penelitian tersebut melalui penelusuran di internet dengan mengakses (google scholar). Berdasarkan analisis hasil, dapat disimpulkan bahwa praktik pembelajaran microteaching sangat penting untuk diberikan kepada para mahasiswa sebagai calon pendidik. Salah satu peran pembelajaran microteaching ini adalah untuk membentuk mahasiswa sebagai calon pendidik agar mampu membimbing dan mengajar kelas secara sistematis. Selain itu, seluruh mahasiswa mampu untuk menguasai keterampilan dasar mengajar sebagai bekal persiapan pada saat mengajar di sekolah. Mengelola dan memimpin kelas merupakan hal yang tidak mudah, sehingga diperlukan latihan dan metode yang tepat. Oleh karena itu, mata kuliah microteaching ini sangat penting untuk mahasiswa yang setelah lulus akan melanjutkan kariernya menjadi seorang pendidik atau guru.
 
Kata kunci: Microteaching, Kemampuan Mengajar, Calon Pendidik
ANALISIS KETERKITAN ASSESMEN GURU DENGAN TEORI BELAJAR KONSTRUKTIVISME DALAM MEMBANGUN PEMAHAMAN YANG BERKELANJUTAN DI SDN KENEP 03
Authors: Dian Permata Natasya , Suswandari Meidawati , Farida Nur
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisi keterkaitan assesmen guru dengan teori belajar konstruktivisme dalam membangun pemahaman yang berkelanjutan pada peserta didik kelas IV di SDN Kenep 03. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif. Dalam menganalisis data penelitian ini, peneliti menggunakan tiga jalur analisis data kualitatif, yiatu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teori belajar konstruktivisme memiliki peran penting dalam pelaksanaan kegiatan assesmen bagi peserta didik di kelas IV di SDN Kenep 03. Hal tersebut terlihat dari berjalannya kegiatan assesmen tersebut di dalam kelas IV di SDN Kenep 03. Teori konstruktivisme dengan asesmen sangat erat kaitannya karena keduanya menekankan pada pentingnya pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Dalam sudut pandang teori konstruktivisme, asesmen digunakan untuk memahami bagaimana peserta didik membangun pengetahuan mereka sendiri. Asesmen serta konstruktivisme berfokus untuk mengukur pemahaman yang dimiliki peserta didik, mempertimbangkan kerangka pemikiran unik masing-masing individu. Pendekatan asesmen dan konstruktivisme menekankan pada pemberian umpan balik yang konstruktif, memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk merefleksikan pemahaman mereka, dan mendorong perkembangan pemikiran kritis dalam pemecahan suatu masalah. Dengan demikian, asesmen dalam konteks konstruktivisme tidak hanya mengukur hasil akhir, tetapi juga memperhatikan proses pembelajaran yang dialami peserta didik.
Kata kunci: Konstruktivisme, Assesmen, Pemahaman
PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO NARASI ANIMASI PADA MATERI BANGUN RUANG UNTUK SISWA KELAS IV SD MUHAMMADIYAH PAJANGAN 2
Authors: Saputro Hengkang Bara , Darmawan Rizal Gilang
Published: August 2024

Latar belakang masalah penelitian ini adalah kurang tertariknya siswa terhadap mata pelajaran matematika bangun ruang pada kelas IV SD. Tujuan dari penelitian ini untuk mengembangkan, mengetahui kualitas dan efektifitas video narasi animasi bangun ruang sebagai upaya pendukung proses pembelajaran untuk siswa kelas IV SD.
Jenis penelitian yang digunakan di penelitian ini yaitu Research and Development (R&D) atau lebih dikenal dengan penelitian pengembangan. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu 4-D, Model pengembangan 4-D terdiri atas 4 tahap utama yaitu: Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan) dan Disseminate (Penyebaran). Metode dan model ini dipilih karena bertujuan untuk menghasilkan produk berupa media video animasi. Uji coba prosuk dilakukan di SD Muhammadiyah Pajangan 2 dengan jumlah siswa sebanyak 21. Teknik analisis data dari penelitian ini adalah teknik deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Teknik analisis data deskriptif kuantitatif dalam penelitian ini berupa hasil penilaian para ahli, pendidik dan siswa. Teknik analisis data deskriptif kualitatif dalam penelitian ini berupa saran dan kritik dari para ahli, pendidik dan siswa.
Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh peneliti didapatkan hasil 81,9 maka hasil uji coba kepada siswa kelas IV masuk kategori “Baik Sekali”. Dengan hasil 88,33 maka hasil uji coba dari para ahli dan guru kelas masuk kategori “Baik Sekali”. Maka video pembelajaran layak digunakan sebagai media pembelajaran.
IMPLEMENTASI ASESMEN DIAGNOSTIK BERBASIS PROFIL PELAJAR PANCASILA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS I SDN JOHO 01 SUKOHARJO
Authors: Zonna Aneka Surya Firnie , Budiwan Jauhan , Perdana Ryzal , Hayati Tri
Published: August 2024

Pendidikan adalah suatu upaya sadar dan terencana untuk membuat manusia menjadi manusia yang cerdas, terampil, serta berbudi pekerti luhur. Pada praktik Pendidikan di Indonesia pemerintah telah mencanangkan kurikulum Merdeka belajar. Kurikulum Merdeka belajar bertujuan agar peserta didik dapat dengan bebas berpikir, berekspresi, berkreativitas, serta dapat mengakses ilmu pengetahuan dari berbagai sumber. Kurikulum Merdeka ini pada praktiknya tentu tidak lepas dari proses pembelajaran dan asesmennya. Proses pembelajaran dan asesmen merupakan komponen yang tidak dapat dipisahkan, apabila proses pembelajaran yang dilakukan sudah efektif maka harus diiringi dengan asesmen yang mampu memfasilitasi peserta didik melakukan umpan balik terhadap kelebihan dan kelemahan yang dimilikinya, sehingga peserta didik selalu mengalami perkembangan kearah positif. Asesmen diagnostik merupakan jenis asesmen yang sangat penting untuk mengetahui kesiapan belajar, bakat minat, serta gaya belajar peserta didik. Kesimpulan dari penelitian ini Pertama, penerapan asesmen diagnostik sangatlah penting demi menciptakan pembelajaran yang berpihak pada peserta didik. Kedua, pengimplementasian asesmen diagnostik dalam pembelajaran matematika kelas I didasarkan pada Profil Pelajar Pancasila agar dalam pelaksanaanya dapat sesuai dengan nilai-nilai luhur bangsa. Ketiga, penerapan asesmen diagnostik berbasis Profil Pelajar Pancasila pada pembelajaran matematika kelas I didasarkan pada teori belajar perkembangan kognitif oleh “Piaget” dengan tujuan agar asesmen tersebut sesuai dengan tahapan perkembangan kognitif peserta didik kelas yaitu pada tahapan pra operasional konkret. Keempat, penerapan asesmen diagnostik berbasis Profil Pelajar Pancasila dan mengacu teori perkembang kognitif “Piaget” terbukti membawa perubahan positif diantaranya motivasi dan fokus belajar peserta didik meningkat, peserta didik lebih memahami materi pembelajaran, dan hasil belajar peserta didik pun juga ikut meningkat.
(1) Pendidikan Merdeka Belajar (2) Kualitatif (3) Peserta Didik Dapat Berkembang Secara Optimal (4) Penggunaan Asesmen Diagnotif Sangat Penting dalam Proses Pembelajaran.
Kata kunci: Pendidikan, Asesmen, Perkembangan Kognitif, Peserta Didik
Assistance in Making Biopores as a Groundwater Conservation Effort
Authors: Sriyanto  , M. Fikri Amrullah  , Baidowi Achsin
Published: August 2024

ABSTRACT
Engagement in community service with the theme of environmental conservation aims to increase public awareness of the importance of preserving the environment for sustainability. This activity is carried out through various implementation methods, such as counseling, practical exercises, training, and the creation of biopores. The project will be conducted in Sekaran Village, RT 02 RW 02, Gunungpati Sub-district, Semarang City. The approach will involve outreach and practical demonstrations, targeting the community in Dasa Wisma groups in RT 02 RW 02 Sekaran. Evaluation will be conducted to enhance the quality of future activities. The project has progressed smoothly and effectively, encompassing stages from socialization, implementation (biopore creation), to evaluation. During this initiative, 10 biopores were constructed at different locations within the RT 02 RW 02 Sekaran area. The enthusiasm of the community (Dasa Wisma group) in participating in this activity was remarkably high, evidenced by nearly 90% attendance of Dasa Wisma members and other community members outside this group. The project provided knowledge and skills to the community regarding environmental conservation methods, ecological restoration, and enhanced community involvement in preserving environmental sustainability.
Keywords: groundwater, biopores, conservation, environment
Introduction of Marketing Strategies for Plastic Waste Recycling Products to Increase the Entrepreneurial Spirit of Madrasah Ibtida'iyah Students
Authors: Purwati Sri , Mayasari Sri , Oktyajati Nancy , Andika Fitroh Bagus , Suparwi
Published: August 2024

This community service activity aims to improve the insights and skills of MI Hidayatul Insan Karanganyar students about marketing strategies in plastic waste recycling products. This activity was carried out at MI Hidayatul Insan Karanganyar by involving grade V students with a total of 22 students. The implementation method includes counseling and initial education regarding plastic waste management, reviewing plastic waste recycling activities, introducing marketing strategies, and preparing a marketing plan for brooch products from used straws. The results of this activity reflect an increase in students' understanding of plastic waste management, their ability to recycle, and knowledge of marketing strategies. It is concluded that this service activity provides an initial understanding of entrepreneurship and marketing of plastic recycled products to elementary level students. This activity plays a role in shaping an entrepreneurial mindset among students as well as providing a positive outlook on the practice of recycling plastic waste.
Creation and Preparation of Website Content as a Means of Disseminating Information and Digital Marketing
Authors: Perwithosuci Winny , Hidayah Nur , Puspitasari Inda Fresti , Faridatussalam Sitti Retno , Purnomo Didit
Published: August 2024

The rapid advancements in technology have a beneficial effect. The impact extends beyond the communications sector and also affects the economic sector. An example of a technological advancement is the construction of a website. Websites provide organizations with timely information and facilitate the transition to digital marketing, resulting in cost savings for businesses. Nevertheless, not every corporation or corporate entity has the ability or capacity to effectively utilize this technology. Nasyiatul Aisyiyah (NA) Klaten Regency is currently in need of a website to serve as an information platform and for digital marketing purposes. The objective of this community service initiative is to provide assistance in the creation and compilation of website content for Nasyiatul Aisyiyah (NA) in Klaten Regency. The approach for executing this service activity involves providing training and coaching. The service activities were executed seamlessly and resulted in the creation of a website that serves as an informational platform for Nasyiatul Aisyiyah (NA) Klaten Regency and as a digital marketing tool for the business products of members of the Asosiasi Pengusaha Nasyiatul Aisyiyah (APUNA) Klaten Regency.
PELATIHAN PEMBUATAN PODCAST PENDIDIKAN SEBAGAI PENGEMBANGAN MATERI PEMBELAJARAN BAGI GURU DAN SISWA SMA N 1 NGUNTORONADI WONOGIRI
Authors: Pardyatmoko  , Wicaksana Muhlis Fajar , Harsono
Published: August 2024

Era digital saat ini di dunia pendidikan tingkat sekolah menengah atas (SMA) dihadapkan pada sejumlah tantangan yang signifikan. Meskipun teknologi telah membawa perubahan besar dalam cara pembelajaran dilakukan, masih ada kesenjangan dalam penggunaan inovasi dalam proses pengajaran. Banyak guru mengalami kesulitan dalam menyajikan materi pembelajaran yang menarik dan relevan bagi siswa, sementara siswa sering kali menghadapi kesulitan dalam memahami dan mengolah informasi yang diberikan. Seiring dengan mudahnya akses ke teknologi, seperti ponsel cerdas dan internet, minat siswa beralih kepada konten digital yang interaktif dan dinamis. Oleh karena itu, ada kebutuhan yang mendesak untuk menerapkan pendekatan pembelajaran yang lebih inovatif dan menarik, yang dapat memanfaatkan teknologi untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan efektivitas pengajaran. Pelatihan dalam pembuatan podcast pendidikan menjadi solusi yang penting untuk mengatasi tantangan ini, dengan memberdayakan guru dan siswa SMA untuk menciptakan konten audio yang informatif, kreatif, dan mudah diakses. Hal ini diharapkan dapat memperkaya pengalaman belajar siswa dan meningkatkan pemahaman mereka terhadap materi pelajaran. Pengabdian ini dalam prosesnya berkolaborasi dengan mitra SMA N 1 Nguntoronadi Wonogiri dengan metode pelatihan khusus secara berkala berbasis proyek yang nantinya didapat hasil berupa konten podcast. Kegiatan ini akan menghasilkan luaran berupa artikel ilmiah sebagai dokumentasi video pembelajaran guna perluasan ilmu bagi khasanah pendidikan.
PEMANFAATAN JAGUNG SEBAGAI INOVASI EKONOMI DALAM PENGUATAN PEREKONOMIAN MASYARAKAT MANDIRI
Authors: Puspitasari Heppy Hyma , Rochma Wati Ifa , Agustina Febi
Published: August 2024

Adanya pandemi COVID-19 yang memberi dampak buruk pada perekonomian masyarakat, sehingga secara tidak langsung mendesak masyarakat untuk berpikir kreatif dalam mencari inovasi demi mendukung perekonomiannya. Pelaksana KKN di dusun Ingas Pendowo, desa Sumobito membuat program pokok yang bertema ekonomi karena masyarakat dusun Ingas Pendowo, desa Sumobito berada dalam masalah ekonomi dan mengetahui bonggol jagung yang belum dimanfaatkan secara maksimal. Pelaksana KKN membuat suatu program pokok dari jagung yang diinovasi menjadi stik jagung serta limbah yang dihasilkan berupa bonggol jagung didaur ulang menjadi suatu kerajinan yang mempunyai nilai jual tinggi.Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian masyarakat meliputi analisis kebutuhan mitra, pengadaan perlengkapan, evaluasi, dan penyusunan laporan tiap minggu. Metode pendekatan yang digunakan dalam pelaksanaan pengabdian meliputi pelatihan. Adanya KKN DR-DT di dusun Ingas Pendowo, desa Sumobito secara umum dapat membantu masyarakat mengembangkan ekonomi kreatif secara mandiri dengan memanfaatkan potensi alam yang dimiliki oleh dusun Ingas Pendowo, desa Sumobito melalui program kegiatan pelatihan pembuatan stik yang menghasilkan produk unggulan KKN DR-DT dengan mengandalkan potensi alam di desa Sumobito melalui kegiatan pelatihan pembuatan stik jagung terbilang sukses karena masyarakat sangat mendukung dan antusias dalam mengikuti kegiatan tersebut.
Peningkatan Kualitas Produk Pangan Mahasantri Ponpes PRA Kedungmundu melalui Good Manufacturing Practices
Authors: Aminah Siti , Hersoelistyorini Wikanastri , Rully Syahirul Alim Muhammad , Adzani Firdaus Aldifa
Published: August 2024

Program kewirausahaan merupakan salah satu upaya penguatan kompetensi keterampilan dan kemandirian mahasantri Ponpes ‘Aisyiyah Kedungmundu. Bidang usaha yang paling memungkinkan  dilakukan mahasantri adalah produk pangan. Pembekalan keterampilan produksi pangan yang baik atau good manufacturing practices (GMP) sangat penting dilakukan untuk mendapatkan produk yang aman.   Mahasantri Ponpes ‘Aisyiyah Kedungmundu telah memulai rintisan usaha produk pangan, namun implementasi GMP masih perlu ditingkatkan. Program Kemitraan Kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk: a)  memberikan informasi tentang GMP dan implementasinya; b) meningkatkan keterampilan produksi pangan; c) meningkatkan kualitas produk melalui  pendampingan proses produksi. Metode kegiatan dilakukan dengan cara ceramah untuk materi teori dan praktikum pembuatan produk pangan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa secara umum kegiatan berjalan dengan baik, seluruh mahasantri sangat aktif mengikuti  rangkaian kegiatan. Mahasantri telah menerima informasi tentang GPM dan mengimplemtasikan dalam proses produksi. Mahasantri telah mendapatkan dam mampu membuat olahan pangan. Perbaikan kualtas produk terlihat pada kemasan, label, dan penggunaan bahan tambahan pangan. Produk yang diolah mahasantri adalah:  balung kuwuk, kripik pangsit, pisang mesir; brownis kukus, rempeyek dan dimsum. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa mahasantri mendapatkan informasi dan mamahami GMP setelah mengikuti kegiatan, dan dapat mengimplementasikan dalam proses produksi.  Peserta menyatakan bahwa kegiatan ini penting dan bermanfaat untuk meningkatkan kualitas produk.
Kata kunci: ponpes, kualitas produk pangan, good manufacturing practices
Optimizing Sustainability: Pemula Peternak Puyuh dan Inovasi Kompos Limbah Organik sebagai Pemacu Pertanian Berkelanjutan
Authors: Roni  , Sains Kharisma Anisa , Wahidin
Published: August 2024

The involvement of young quail farmers is essential for understanding their role in adopting practices such as composting quail manure. The participants in this Community Service activity are the younger generation, specifically the children of quail farmers in Grinting Village. This approach aims to cultivate environmentally conscious and committed young quail farmers dedicated to sustainable farming practices. The Community Service method is divided into three components: (1) Providing Insight on the Importance of Quail Livestock Waste Management for Young Beginner Farmers, (2) Composting Practice with Quail Manure, and (3) Completing the Compost Understanding Questionnaire. During this Community Service activity, straightforward yet easily comprehensible discussion material was presented on the preparation of young quail farmers. Their practical involvement in quail farming needs enhancement to foster a more comprehensive understanding. The primary focus is on establishing a fundamental understanding of quail farming as an economic potential, with a particular emphasis on ethical responsibility regarding livestock waste management, encompassing both manure and feed residues. The severe consequences of ineffective waste management are elucidated, including the impact of pollution on water and air, as well as associated health risks and economic losses. Awareness of the importance of adhering to environmental regulations is emphasized for the sustainability and safety of livestock. Technical solutions, such as optimal cage design and composting, are recommended to achieve a clean environment and enhance livestock productivity. Active participation of prospective farmers in waste management practices and collaboration with fellow farmers are strongly encouraged. Additional resources, in the form of guides and visual materials, are provided to support the implementation of these concepts
Investigating Students Attitudes on Oral Corrective Feedback: Small-scale Survey in Academic Speaking Class
Authors: Muti'ah  , Maulidia Azizah Vanya
Published: August 2024

Due to the essentiality of oral presentation, giving corrective feedback was gaining potential discussion, especially in oral language. Thus, this study investigates the attitudes of graduate students within the English department at a Central Java, Indonesia university towards teachers' oral corrective feedback (OCF) during academic speaking presentations. Utilizing quantitative descriptive survey design, a 6-item questionnaire developed by Ur (1999) was administered using probability sampling on (n=23). This research explores preferences among students regarding explicit and implicit OCF, peer criticism, and meta-linguistic feedback. Results indicate a predominant preference (73.9%) for explicit OCF, reflecting a strong tendency toward direct and honest correction from teachers. While implicit OCF obtained positive responses, students exhibited reluctance towards peer criticism, expressing a preference for teacher feedback. However, there was notable enthusiasm (69.6%) for meta-linguistic OCF, highlighting students' receptiveness to linguistic nuances and novel perspectives. These findings underscore the significance of understanding students' preferences in OCF contexts, emphasizing the value placed on explicit teacher correction and the appreciation for meta-linguistic insights within academic speaking classes.
Let’s Listen-Read-Discuss: Improving Reading Comprehension
Authors: Ni Putu Sintya Krisnayanti  , Ni Wayan Krismayani  , Ni Luh Putu Dian Sawitri
Published: August 2024

This study used classroom action research to investigate if the L-R-D method may improve reading comprehension in the VIII class at SMPN 4 Kuta Utara. There were two sessions per cycle of this two-cycle classroom action research methodology. Pre- and post-tests, as well as a questionnaire, were employed by the researcher as data collection tools. The pre-test results from the first reflection were used as the foundation for this investigation. The results demonstrated the students' persistent struggles with reading comprehension and their inability to discriminate between references, textual meaning, specific information, and general information. After taking the pre-test (58.9), cycle one post-test (72.8), and cycle two post-test (81.4), the respondents' mean scores showed a substantial improvement. Additionally, the results of this study indicated favourable attitudes about the application of the L-R-D approach. The results of the questionnaire indicated that 46.08% agreed, 2.77% agreed, 0.28% disagreed, and 0% strongly disagreed, with 50.85% highly agreeing. The L-R-D technique may improve the reading comprehension of eighth-grade students at SMPN 4 Kuta Utara, according to the study's findings.
Tradisi Munjung dan Relevansinya pada Kehidupan Masyarakat Era Kini
Authors: Kartinawati Erwin Kartinawati
Published: August 2024

Setiap menjelang lebaran atau hari raya Idul Fitri, masyarakat Desa Bendo Donoyudan Kalijambe Sragen Jawa Tengah melakukan tradisi munjung. Tradisi biasanya dilakukan sepekan menjelang hari raya namun ada pula yang sudah memulai ketika Ramadhan telah melewati pertengahan bulan atau mulai mendekati akhir. Anak-anak atau orang yang lebih muda berkunjung ke rumah orang tua, kerabat, atau orang yang dianggap dituakan dan dihormati. Dalam berkunjung, warga biasanya membawa buah tangan tertentu yang akan dibalas dengan buah tangan lainnya oleh warga yang dikunjungi. Tradisi munjung merupakan bentuk pendidikan orang Jawa dari generasi ke generasi sebagai upaya menjaga kerukunan keluarga dan bermasyarakat melalui pembentukan sikap hormat, saling menghargai, welas asih, tolong menolong dan atau gotong royong. Tradisi munjung perlu dilestarikan sebagai bentuk kearifan lokal dalam upaya menjaga harmonisasi dan integrasi bangsa di tengah sikap hidup masyarakat yang makin egois dan individualis
MOTIF BATIK AMBARAWA (KAJIAN SEMIOTIKA)
Authors: Ar-Rasyid Muhammad Harun Sayyid , Lestari Prembayun Miji
Published: August 2024

Batik Ambarawa merupakan wujud budaya di Kabupaten Semarang yang telah dikaji dan diproduksi oleh Komunitas Batik Ambarawa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan makna yang ada pada motif batik Ambarawa menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan semiotika pada teori yang dikembangkan oleh Ferdinand De Saussure. Data pada penelitian ini dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman dengan urutan reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motif batik Ambarawa diantaranya Tambal Kanoman yang terbentuk dari beberapa motif batik klasik yang memiliki makna menambal atau memperbaiki hal-hal yang rusak dalam kehidupan. Motif Ceplok yang terbentuk dari penggambaran bunga teratai yang memiliki makna kepercayaan kepada tuhan dan keseimbangan hidup. Motif Lokcan yang terbentuk dari gambaran burung Hong atau Phoenix yang memiliki makna berpegang teguh dengan prinsip kebaikan. Motif Semen yang tergambar dengan bentuk binatang dan tumbuhan yang memiliki makna keseimbangan hidup. Motif Baru Klinting yang berbentuk ular naga yang memiliki makna menjadi seorang insan yang berani dalam kebenaran, berbudi pekerti baik serta bertanggung jawab. Motif Wayang yang terbentuk dari tokoh Pandhawa yang bermakna kebaikan dalam kehidupan. Penelitian ini sebagai sarana pemahaman semiotika antara bentuk dan makna pada batik serta sebagai sarana pendidikan dan pelestarian budaya.
Menjembatani Bahasa dan Budaya: Memanfaatkan 'Manjing Ajur Ajer' Sebagai Alat Pembelajaran Bahasa di Sekolah Menengah Atas Indonesia
Authors: Efendi Agus , Tri Widiatmi  , R. Adi Deswijaya  , Bambang Ikhwanto
Published: August 2024

Penggunaan kearifan lokal dalam pendidikan bahasa di tingkat sekolah menengah atas (SMA) masih terbatas, meskipun memiliki potensi besar untuk memperkaya pembelajaran bahasa dan memperkuat identitas budaya siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi potensi penggunaan peribahasa Jawa "Manjing Ajur Ajer" sebagai alat pendidikan bahasa di SMA. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan dalam penelitian ini, melalui wawancara dan kuesioner kepada siswa dan guru bahasa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman siswa tentang peribahasa ini bervariasi, dengan sebagian besar siswa mengaitkannya dengan konsep kerja keras dan kejujuran, sementara sebagian lainnya mengalami kesulitan dalam meresapi makna yang lebih mendalam. Temuan ini menegaskan perlunya pendekatan pembelajaran bahasa yang lebih holistik dan berbasis budaya di SMA. Implikasi dari penelitian ini menekankan pentingnya pengembangan kurikulum yang inklusif, pelatihan yang memadai bagi guru, serta penelitian lanjutan untuk memperdalam pemahaman tentang potensi penggunaan kearifan lokal dalam pendidikan bahasa. Dengan mengimplementasikan rekomendasi ini, pendidikan bahasa di SMA dapat menjadi lebih relevan, inklusif, dan berdaya saing dalam konteks global yang terus berkembang.