bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Health Care Clinicians and Product Promotion by Industry
Authors: Diekema Douglas S.
Published: March 2022

Medical pharmaceutical and device manufacturers are essential in making products that benefit patients, and collaboration between health care clinicians and the industry is necessary for the design and manufacture of these medical products. However, health care clinicians must recognize that their duties and the interests of the industry may at times diverge. Relationships with the industry, even seemingly minor ones, have the potential to shape the decisions made on behalf of patients. The marketing divisions of pharmaceutical and medical device firms view health care clinicians as targets of their efforts, and some of the interactions that occur between the industry and health care clinicians have the potential to alter decision making in ways that may not necessarily benefit patients. Health care clinicians have an ethical duty to recognize situations and marketing strategies that are designed to influence their choice of diagnostic and therapeutic options for their patients. At a minimum, health care clinicians should be aware of the techniques used to attempt to alter their behavior and guard against them.
Salgın döneminde bedensel engelli sporcuların fiziksel aktivite düzeyi, uyku kalitesi ve emosyonel durumlarının incelenmesi
Authors: KULUNKOGLU Bahar , KALKAN BALAK Büşra , BAŞ Sevilay Seda
Published: March 2022

Amaç: Bu çalışmanın amacı COVID-19 salgın sürecinin, bedensel engelli sporcuların ve engeli olmayan sporcuların fiziksel aktivite düzeyleri, uyku kalitesi, anksiyete, depresyon ve stres düzeyleri üzerine etkilerini araştırmaktı.Yöntem: Çalışma, çevrimiçi anket olarak gerçekleştirildi. Sporcuların fiziksel aktiviteleri ve sosyo-demografik bilgileri kaydedildikten sonra Pittsburgh Uyku Kalitesi Anketi kullanılarak uyku kaliteleri, Yaygın Anksiyete Bozukluğu Anketi ile anksiyete durumları, Epidemiyolojik Araştırmalar Merkezi Depresyon Ölçeği ile depresyon durumları ve Algılanan Stres Ölçeği ile algılanan stres düzeyleri değerlendirildi. Çalışmaya 18 yaş üstü Türkiye Gençlik Spor Bakanlığı’na bağlı kulüplere kayıtlı 32 engeli olmayan sporcu ve Türkiye Bedensel Engelli Spor Federasyonu’na bağlı 73 bedensel engelli sporcu dahil edildi. Anket sorularından en az birini yanıtlamayan sporcular çalışmadan dışlandı.Bulgular: Gruplar arasında COVID-19 görülme oranı, uyku kalitesi, anksiyete ve depresyon düzeyleri arasında anlamlı bir fark görülmedi (p>0,05). Grupların yaş, spordaki yaşı, eğitim düzeyleri, profesyonellik düzeyleri, evde yapılan egzersizler hakkındaki düşünceleri ve algılanan stres düzeyleri açısından gruplar arasında anlamlı bir fark olduğu görüldü (p<0,05).Sonuç: Pandemi sürecinde bedensel engelli ve engeli olmayan sporcuların uyku kalitesi, anksiyete ve depresyon düzeylerinin birbirine benzerlik gösterdiği görülmüştür. Pandeminin ilerleyen dönemlerinde ve pandemi sonrasında daha fazla sayıda sporcu yeniden değerlendirilerek, bireysel ve takım halinde yarışan sporcular da karşılaştırılabilir.
RPG: jogando o jogo com ações de insubordinação criativa
Authors: Salvado Claudio , Meirelles Rita , Briao Gabriela Felix
Published: March 2022

O estudo da Teoria das Probabilidades é colocado pela ótica da ludicidade, a partir dos jogos de Role Playing Games (RPG). Uma prática docente é narrada na qual procurou-se estruturar o conhecimento da probabilidade e o descobrimento pelos alunos de como se comporta o espaço amostral. Para alcançar o objetivo de evidenciar na narrativa do professor (que considera sua prática com jogos insubordinada criativa) de manifestações de ações de insubordinação criativa, incluindo as auto-insubordinações criativas, utilizamos os aportes teóricos do ensino de probabilidade, do ensino a partir de jogos e da insubordinação criativa. Como resultados foram encontrados indícios de subversão responsável que alargam as categorias consideradas na literatura, tais como a visibilidade profissional, além de uma reflexão sobre códigos de vestimenta profissional. Esta pesquisa procura contribuir para a continuidade das discussões sobre a docência (e suas insubordinações criativas) em pesquisas em Educação Matemática.
Gestão educacional em Curso de Pedagogia a distância na visão de supervisores de uma rede pública de ensino
Authors: Soares Angela da Costa , Cruz Giseli Barreto da
Published: March 2022

O artigo tem por objetivo analisar como supervisores educacionais (SEs) que cursaram Pedagogia em um formato de curso definido segundo as diretrizes curriculares vigentes (RESOLUÇÃO CNE/CP 01/2006), na modalidade de Educação a Distância (EAD), avaliam a sua formação para o exercício da função no contexto escolar. Tendo por cenário uma Rede Municipal de Educação localizada no interior do Estado do Rio de Janeiro e o curso de Pedagogia da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro – UNIRIO/CEDERJ e como sujeitos 6 SEs, descreve as características curriculares do curso, a visão dos sujeitos sobre a sua formação para a gestão educacional, e os saberes e fazeres próprios da supervisão educacional no contexto escolar. Para a construção dos dados foram consideradas três estratégias metodológicas: aplicação de questionários, análise de documentos e realização de entrevistas. A conclusão da pesquisa aponta que a escolha do curso de Pedagogia em EAD ocorreu não exclusivamente pelo fato de ser a única opção de formação universitária em espaço público da Educação na cidade, mas, sobretudo, pelo caráter de flexibilidade de tempo e espaço para a sua realização e que o seu material didático, o papel exercido por professores e tutores e as disciplinas que constituem a sua programação curricular representam diferenciais do curso e fontes de saberes e práticas para a supervisão.
A nova gestão pública na política educacional dos governos Alckmin
Authors: Perea Nayane Moreno , Ramos Géssica Priscila
Published: March 2022

A Nova Gestão Pública (NGP) adentrou a administração brasileira em 1995, com a Reforma do Estado da gestão presidencial de Fernando Henrique Cardoso (1995-1998). Vários estados assumiram seus princípios, com destaque para São Paulo que, a partir de 1995, iniciou um amplo movimento de reformas, orientado para uma administração pública gerencial, com forte ênfase no setor educacional. Este artigo focaliza os governos de Geraldo Alckmin (2003-2006; 2007-2010; 2011-2014) e, a partir de análise bibliográfica, busca fazer alguns apontamentos gerais sobre a NGP em sua gestão educacional. Verificou-se a continuidade do uso dos estratégias da NGP na gestão educacional paulista, sobretudo, por intermédio: de ações de focalização de gastos sociais, racionalização de tarefas e barateamento de custos; da centralização e fortalecimento dos núcleos de decisão e controle das políticas implementadas, frente à descentralização da responsabilidade pelos resultados alcançados; da preocupação com performance e produtividade na administração pública; do uso da iniciativa privada como suposta referência superior para a organização e gestão pública. Nota-se que as gestões de Alckmin na educação, ao contrário de agirem no sentido de romper com modelos gerenciais empregados por gestões anteriores, atuavam no sentido de intensificar o uso dos princípios da NGP no setor.
Percepções relativas à valorização docente e plano de carreira: estudo de caso em dois municípios da região metropolitana de São Paulo
Authors: Daniele Priscila Toratti , Hashizume Cristina Miyuki
Published: March 2022

O presente artigo tratará da percepção docente em relação ao plano de carreira no magistério público de dois municípios da Região Metropolitana de São Paulo. Tais percepções, em nosso entendimento, afetam diretamente a qualidade de vida e a atividade desempenhada pelo docente, envolvendo aspectos objetivos e subjetivos mais amplos. Nesse sentido, o objetivo deste artigo é: i) refletir sobre a percepção e os afetos do professor em relação à carreira e direitos docentes, a partir de parâmetros como: relação com o sindicato, saúde e relações interpessoais; ii) comparar os depoimentos dos docentes à legislação que regulamenta o plano de carreira de docentes da rede pública e dos municípios estudados; iii) Relacionar as condições de trabalho e carreira com a percepção sobre a atividade docente. Método: estudo documental dos estatutos e planos de carreira e remuneração (PCRs) municipais, além de entrevistas semiestruturadas com professores das cidades estudadas, aprovadas pelo Comitê de Ética em Pesquisa. Resultados: o corpus empírico foi analisado qualitativamente à luz das legislações nacionais e municipais, além de autores que discutem a valorização docente e qualidade de vida no trabalho. Os depoimentos explicitaram percepções sobre as práticas, contradições e equívocos, sinalizando a necessidade de mudanças e aprimoramentos nas políticas municipais através de controle social. O estudo foi relevante para a reflexão e conscientização de professores a respeito da importância do PCR, contribuindo, ainda, para a reflexão junto aos trabalhadores e sensibilização destes e de sua gestão em relação à saúde do corpo e da mente do professor, à qualidade de vida no trabalho e ao caráter motivacional de estatutos e PCR transparentes, estruturados e efetivos.
Metanálise qualitativa sobre a pesquisa-ação na formação de professores de ciências
Authors: Mertins Simone , Lima Valderez Marina do Rosário , Amaral-Rosa Marcelo Prado
Published: March 2022

O objetivo é compreender o modo como os estudos que abordam o potencial formativo da pesquisa-ação, na formação de professores de Ciências, configuram metodologicamente a pesquisa-ação. A pesquisa é de abordagem qualitativa configurada como metanálise qualitativa. O corpus de análise envolveu a busca virtual de dez termos específicos, no Portal de Periódicos Capes e em revistas nacionais e internacionais indexadas pela Capes com Qualis de elevados extratos. Os textos foram selecionados após a leitura dos resumos e da seção de método. O corpus foi constituído por 11 seções de método entre os artigos selecionados conforme a temática. Os dados foram analisados por meio da Análise Textual Discursiva. Da análise, emergiram as três categorias: i) contextos das pesquisas; ii) possíveis ciclos de pesquisa-ação; e iii) análise dos dados. A principal conclusão indica que as pesquisas analisadas seguem de modo parcial os critérios de pesquisa-ação.
Base Nacional Comum Curricular e relações entre ciência, tecnologia, sociedade e ambiente: objetivos para formação e atuação docente
Authors: Da Silva Prado Maria Aparecida , Sutil Noemi
Published: March 2022

Formação e atuação docente em cenários de contradições e controvérsias na interface Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA) demandam a problematização de racionalidade, metas e composições curriculares e metodológicas, perpassando o domínio das políticas educacionais. Atinente a essa conjuntura, objetiva-se analisar perspectivas de Educação CTSA e proposições da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) brasileira e evidenciar objetivos de formação e atuação docente; enfatiza-se a área de Ciências da Natureza em anos finais do Ensino Fundamental. Essa análise abrange pressupostos de Análise Documental e de Conteúdo. No escopo desses percursos analíticos, notabilizam-se viabilidades no que concerne a pressupostos de Educação CTSA na Educação Básica, abrangendo a vinculação a realidades vivenciais dos sujeitos nas composições curriculares e metodológicas e processos argumentativos de articulação de perspectivas. Em decorrência dessa análise, articulando metas formativas envolvendo docentes e discentes, salienta-se o desenvolvimento de autonomia e responsabilidade.
Percepção de gestores e profissionais de saúde sobre o cuidado da obesidade infanto-juvenil no Sistema Único de Saúde
Authors: Silva Natanael de Jesus , Fagundes Andhressa , Silva Danielle Góes da , Lima Verônica da Silva
Published: March 2022

O estudo teve como objetivo analisar a percepção de gestores e profissionais de saúde sobre o cuidado disponível para crianças e adolescentes com sobrepeso e obesidade no Sistema Único de Saúde em Sergipe, Brasil. Trata-se de um estudo qualitativo e exploratório, com amostra composta por 46 atores e coleta por meio de entrevistas semiestruturadas. O cuidado existente foi percebido como falho e fragmentado, independente do nível de atenção. As principais dificuldades abrangeram o processo de trabalho, a gestão e organização do cuidado, a adesão familiar e a insuficiência de recursos. Potencialidades relacionadas à gestão, equipes e profissionais, que poderiam contribuir para implantação de uma linha de cuidado integral, foram também identificadas. Contudo, a organização do cuidado à obesidade infantil ainda requer uma conectividade dos papéis e tarefas dos diversos atores, por meio da pactuação e corresponsabilização entre os serviços, profissionais e a família. Palavras-chave: Obesidade. Criança. Adolescente. Assistência Integral à Saúde. Sistema Único de Saúde.
Persuasion or Co-creation? Social Identity Threat and the Mechanisms of Deliberative Transformation
Authors: Wright Graham
Published: March 2022

Deliberation’s effectiveness as a method of problem solving and democratic decision making is often seen as stemming from the persuasive power of the “forceless force” of argument to transform beliefs. However, because conflicts related to partisan polarization, conspiracy theories, and the COVID-19 pandemic often have deep connections to social identity, they may be difficult to resolve through a deliberative approach based on persuasion. Research shows that when the conclusions of an argument threaten participants’ social identities they are likely to engage in motivated reasoning, which inhibits the ability of any argument to induce belief change. In conflicts closely related to social identity a deliberative approach based around co-creation — such as Mary Parker Follett’s conception of integration — may be more productive than persuasion-based approaches. The contrast between these two approaches is illustrated in reference to contemporary conflicts between vaccine advocates and members of the “vaccine hesitancy and refusal” (VHR) community.
THE ASSOCIATION BETWEEN GRADE OF PERIODONTITIS AND GCF LEVELS OF TNF-α AND MIP-1α: A PRELIMINARY STUDY
Authors: YİĞİT Umut , KARAASLAN Fatih , DİKİLİTAŞ Ahu , AYDIN Esra Özge
Published: March 2022

Objective

The role of cytokines and chemokines in the

pathogenesis of periodontitis indicates that tumor

necrosis factor alpha (TNF-α) and macrophage

inflammatory protein 1α (MIP1α) have crucial functions

in the initiation and progression of periodontitis.

However, the cytokine and chemokine profiles of

different grades of periodontitis are still unclear, and

no conclusive information has yet been reported

on biomarkers associated with the progression rate

of periodontitis. Thus, the aim of the present study

was to estimate the gingival crevicular fluid (GCF)

levels of MIP-1α and TNF-α in Grades A, B, and C

and to evaluate their role as reliable biomarkers in

determining the grade of periodontitis.

Materials and Methods

Individuals were divided into three groups according

to their grade of periodontitis: individuals diagnosed as

Stage IV periodontitis with Grade A (Grade A, n = 21),

individuals diagnosed as Stage IV periodontitis with

Grade B (Grade B, n = 21), and individuals diagnosed

as Stage IV periodontitis with Grade C (Grade C,

n = 21).

Results

Although there were no significant differences between

groups in terms of mean TNF-α levels, the mean MIP-

1α level of Grade C was significantly higher than that

of Grade B and Grade A. The mean MIP-1α level of

Grade B was significantly higher than that of Grade A

(p < 0.05, Kruskal–Wallis test).

Conclusion

MIP-1α could have clinical utility as a screening

biomarker for the grade of periodontitis.
Coronavirus Disease 2019 (COVID-19)- Associated central retinal vein occlusion: A case report and literature review
Authors: Mohammad Hassan Hodroj , Ziad F Bashshur , Charbel Wahab , Kawthar Jarrah , Ali Taher
Published: March 2022

Coronavirus Disease 2019 (COVID-19) is caused by the Severe Acute Respiratory Syndrome Coronavirus 2(SARS-CoV-2) that is associated with several inflammatory and vascular endothelial complications. Ocular vascular occlusive events were reported in COVID-19 patients including both Central Retinal Vein Occlusion (CRVO) and Central Retinal Artery Occlusion (CRAO). We report a case of a 34-years-old patient with right CRVO after 14 days of COVID-19 infection presenting with decreased vision. In addition, we provide a summary of both CRVO and CRAO reported in the literature.
Proportion and associated factors of sexual violence among female night junior school students in Gondar town, Northwest, Ethiopia, 2019
Authors: Woynhareg Kassa Tiruneh , Terefe Derso , Moges Muluneh Boke
Published: March 2022

Introduction: Sexual violence is a series public of health problems and human right issues affecting millions of people each year throughout the world with short and long-term impacts on women and girls’ physical, mental, sexual, and reproductive health. Therefore, this study aims to assess the magnitude of sexual violence and associated factors among night school female students in the study area. Methods: Institution-based cross-sectional study design was conducted among 422 night junior school female students in Gondar town, Northwest, Ethiopia. Participants were selected by using simple random sampling and data were collected by self - administered structured questionnaire. Data entry and analysis was done by EPI info version 7 and SPSS statistical packages version 20 respectively and descriptive statistics were done. Moreover, binary logistic regression analyses were also carried out to identify factors associated with sexual violence. Results: In this study, the mean age (+_SD) study participants was 19.3±3.1years. The the proportion of school life sexual violence in this study was found to be 63.4% with a 95% the confidence interval of (57.9, 67.1). the overall 91 (21.9%) of the participants were faced attempted rape in their school life. Regarding sexual harassment at least one form of sexual harassment was reported among 244 (58.8%) from these 135 (32.5%) unwanted sexual Act/asked to have sex, about 152(36.6%) faced unwelcome touching body parts like breast, and 131 (31.6%) faced unwelcome kissing. School life sexual violence was positively associated with those females who had ever started sexual intercourse (AOR= 0.58, 95%CI, 0.362, 0.924), being rural child-hood residence (AOR=) 1.9, 95%CI 1.2,2.9) and traveling more than 30 minutes from school to home (AOR= 2.2,95%CI, 1.124, 4.452). Conclusion: The proportion of sexual violence in this study area was relatively high and it was significantly associated with being a rural child -hood residence. Therefore, appropriate intervention is needed Especially those students who grew up in a rural areas during the child-hood period.
Best design practices & strategy to launch your own NFT project
Authors: Dhruv Singhwani
Published: March 2022

The term ‘non-fungible’ is used in economics to denote the possession of unique objects and to describe things that cannot be replaced by others because they have a set of unique properties. A ‘token’ as a unit of account is a record in a distributed blockchain that is controlled by a computer algorithm of a smart contract, in which the values of the balances on the accounts of token holders are recorded, making it possible to transfer them from one wallet to another.
[RETRACTED] Stemafil RX Male Enhancement Reviews Boost Your Men Power Naturally (Spam Or Legit) v1
Authors: RX Male Enhancement Stemafil
Published: March 2022

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Authors: RX Stemafil
Published: March 2022

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Authors: RX Male Enhancement Stemafil
Published: March 2022

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Authors: RX Male Enhancement Stemafil
Published: March 2022

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ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ ВЛИЯНИЯ ТАТУ НА ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА
Authors: Ахамед Р.Д. , Журавлев А.К.
Published: March 2022

В современном обществе тату стали весьма востребованы среди молодёжи. Привлекательными стали новые разновидности тату, которые проявляются в частности только на следующий день, тату на роговице глаз и даже тату с блестками, временные. Казалось бы их может сделать каждый желающий но, мало кто задумывается о побочный эффект тату. Тату отрицательно влияет на гомеостаз, в частности на лимфатическую, иммунную систему организма. Тату может вызывать инфекционные заболевания, аллергические реакции, гранулематозные реакции, опухоли и опухолевидные образования, а также приводить и к другим отрицательным последствиям. Состав пигментов для татуировок указывает на наличие в их составе канцерогенных и мутагенных компонентов. Целесообразно отметить, что несмотря на внешнюю привлекательность тату, в ряде случаев, а именно при принадлежности к той, или иной профессиональной группе тату не разрешены. Например, при отборе в Преображенский полк МО РФ наличие тату исключен.
Benzocaine and Eugenol as anesthetics for pangasius juveniles, Pangasianodon hypophthalmus
Authors: Leonardo A. F. , Barros H. P. , Sampaio G. G.
Published: March 2022

The aim of this study was to evaluate the effect and efficacy of different concentrations of eugenol and benzocaine for pangasius juveniles (Pangasianodon hypophthalmus) and determine the anesthetic and concentration most appropriate for carrying out routine fish farming practices for this species. Onehundred juveniles with an average weight of 32.10 ± 4.9 g and an average total length of 15.32 ± 0.57 cm were used. Four concentrations of both anesthetics were evaluated: 0, 25, 50, 75 and 100 mg/L, with four induction time stages and three recovery stages. During the time that the fish remained anesthetized, biometric procedures were performed. Then, they were transferred to a 10-liter aquarium containing clean water, without adding the anesthetic to observe the recovery time. After recovery, the animals were kept in aquariums for 72 hours to check for mortality. Eugenol, at all concentrations evaluated, and benzocaine, at a concentration of 25 mg/L, were not effective in sedating juveniles of pangasius. Benzocaine concentrations of 75 and 100 mg/L were effective for anesthesia and recovery of fish within the time span of five andseven minutes. However, considering animal welfare, the use of a concentration of 100 mg/L is recommended, as it resulted in shorter latency and recovery times.
Pengaruh Substitusi Tepung Mocaf (Modified Cassava Flour) dan Rumput Laut (Eucheuma cottonii) pada Beras Analog Terhadap Uji Organoleptik dan Kandungan Serat
Authors: Sajidah Viqi , Triwindiyanti Qurrota A'yun Febrina , Afifah Diana Nur , Mahati Endang
Published: March 2022

Beras analog (BA) merupakan produk dari teknologi pangan berupa beras tiruan yang dapat terbuat dari umbi-umbian, salah satunya adalah mocaf. Beras analog berbahan dasar tepung mocaf ini diperlukan penambahan pangan lain untuk memperkaya nutrisi dan dalam penelitian ini ditambahkan rumput laut Eucheuma cottonii. Pemberian tambahan rumput laut E. cottonii pada beras analog diharapkan dapat meningkatkan kandungan serat beras analog. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis karakteristik organoleptik beras analog serta kandungan seratnya setelah ditambah rumput laut E. cottonii. Penelitian ini menggunakan metode eksperimental dengan rancangan penelitian adalah Rancangan Acak Lengkap (RAL) yang terdiri dari 3 konsentrasi tepung rumput laut E.cottonii yaitu 0, 5, dan 15%. Uji organoleptik dilakukan untuk menentukan kualitas kesukaan. Hasil analisis menunjukkan bahwa rumput laut tidak nyata berpengaruh (p>0,05) terhadap rasa, aroma, dan warna, namun berpengaruh (p<0,05) pada tekstur dan mempunyai daya terima kosumen yang baik. Kandungan serat tertinggi terdapat pada tepung rumput laut, sedangkan kandungan serat tertinggi pada beras analog, terdapat pada konsentrasi 15%. Kesimpulannya, beras analog dengan substitusi tepung mocaf dan tepung rumput laut memiliki daya terima yang baik, tekstur dan kandungan serat yang spesifik.Effect of Substitution of Mocaf (Modified Cassava Flour) Flour and Seaweed (Eucheuma cottonii) on Analogue Rice on Organoleptic Tests and Fiber Content AbstractArtificial rice has been known as the product made of various tubers such as mocaf. This research used Eucheuma cottonii seaweed as additional ingredient to increase the fiber content. The aim of this study was to analyze organoleptic characteristics and fiber content of artificial rice made of mocaf and seaweed. This research used an experimental method with completely randomized design consisting of 3 concentrations of seaweed flours, i.e. 0, 5, and 15%. The results of the organoleptic test analysis showed that taste, aroma, and color were not affected by addtitional seaweed flour (p>0.05), but acceptable for consumer. However, it showed p<0.05 significant effect to fiber content and texture. Fiber content in seaweed flour was found as highest, while in the highest fiber content was found at a concentration of 15% seaweed flour. As conclusion, artificial rice with the substitution of mocaf flour was found as good acceptance for consumer with a spesific value for texture, and fiber content.
Staining Outcomes of Silver Diamine Fluoride as an Adjunct in Caries Risk Assessment: A Case Series Evaluation
Authors: Tsai Anthony Tzong-Ping , Chan Hui-Chen , Chang Yiu-Hsiang , Kupietzky Ari
Published: March 2022

Objective: To investigate the staining outcomes of Silver Diamine Fluoride (SDF) after its application on healthy enamel and its implications on patient’s caries risk assessment. Study design: A review of dental and photographic records of 61 caries-free subjects under age 3, who received SDF application as part of a prevention protocol in a private pediatric dental clinic was performed. The age, gender, caries risk assessment and resulting staining were analyzed. Results: Three groups of staining outcomes after SDF application were found: Group 1: no staining (32.8%). Group 2: removable staining (31.1%). Group 3: permanent staining (36.1%). The patterns of the staining were similar to initial lesion distributions in Early Childhood Caries (ECC). The deft scores for all subjects were zero before treatment and remained so at the end of this study except one subject from Group 3 who showed clinical signs of caries at follow-up visits. Conclusions: There are three possible staining outcomes following SDF application on clinically healthy enamel for children under age three without previous caries history; no staining, removable staining and permanent staining. The patterns of the staining were similar to initial lesion distributions in ECC. SDF application may be of use in identifying previously undetected young children with high caries risk. Further research is needed to elucidate the mechanism and cause of staining and to examine the association of the staining outcomes with the future caries incidence of the subject.
Replantation of a Iatrogenically Avulsed Mandibular Premolar Undergoing Orthodontic Therapy: A 5 Year Follow-Up
Authors: Rahul Morankar , Goyal Ashima , Kapur Aditi , Singh Sanjeev Kumar , Oswal Shrenik , Tewari Nitesh
Published: March 2022

The succedaneous permanent teeth develop in close proximity to primary teeth. They can get accidentally luxated or avulsed during the extraction of primary teeth. The purpose of this paper was to describe a case of a 14-year-old boy with an “iatrogenic avulsion” of an immature mandibular second premolar during the extraction of a primary mandibular second molar. The case was managed successfully with replantation technique within 30 minutes of extra oral period and followed up for 5 years. The replanted tooth remained clinically asymptomatic, showed continued root development and eruption and remained vital. This paper had also discussed about the modifications in extraction technique to avoid the iatrogenic avulsion of permanent tooth bud during extraction of primary teeth.
Socio-Behavioral Risk Indicators Linked to Untreated Early Childhood Caries and its Clinical Consequences in Preschool Children: A Cross-Sectional Study
Authors: Gudipaneni Ravi Kumar , Alsolami Mazen Minwar , Karobari Mohmed Isaqali , Rudravaram Venkata Ratna Kumar
Published: March 2022

Objectives: This study aimed to determine the prevalence of and the socio-behavioral risk indicators associated with untreated dental caries (UDC) and its clinical consequences. Study design: A multi-stage cluster sampling approach was used to evaluate 168 preschool children in this cross-sectional study. The risk indicators associated with the presence of one or more decayed teeth (dt ≥ 1) and pulp-involved teeth (pt ≥ 1) were assessed using multiple logistic regression analysis. Results: Overall, the prevalence of dt ≥ 1 and pt ≥ 1 was 82.1% and 27.9%, respectively. Children whose mothers had lower maternal education were 3.7 times more likely to have dt ≥ 1 than those whose mothers were graduates (adjusted odds ratio [AOR] = 3.74, 95% confidence interval [CI] 1.29–10.91). Children whose mothers had a history of maternal caries were 4.2 times more likely to have dt ≥ 1 (AOR = 4.23, 95% CI 1.56–11.44). Children whose mothers had lower maternal education were 5 times more likely to have pt ≥ 1 (AOR = 4.99, 95% CI 2.57–13.39). Underweight children were 7.2 times more likely to have pt ≥ 1 (AOR = 7.17, 95% CI 1.88–5.10). Children whose mothers had a history of maternal caries were 6.6 times more likely to have pt ≥ 1 (AOR = 6.62, 95% CI 7.17–18.88).Conclusions: Maternal education and caries were found to be significant risk indicators for UDC. The clinical consequences of UDC were related to child age, maternal education and caries, socioeconomic status and underweight.
Prevalence of Oral Habits and its Association with Malocclusion in Primary Dentition among School Going Children of Nepal
Authors: Rai Amita , Koirala Bandana , Dali Mamta , Shrestha Sneha , Shrestha Ashish , Niraula Surya R
Published: March 2022

Objectives: The objectives of this study were to: (1) study the prevalence of oral habits among school going children with primary dentition; (2) determine the association of oral habits with malocclusion in primary dentition; and (3) compare the prevalence of oral habits based on gender, race, age and grade. Study design: A community based cross-sectional study was conducted among 625 school going children with a complete set of primary dentitions. A closed-ended questionnaire was developed to gather information about oral habits followed by clinical examination. Results: The prevalence of oral habits was 42.7%. Finger nail biting (19.5%) was the most prevalent oral habit, whereas self-destructive oral habits (0.7%) were the least prevalent. Multivariate logistic regression analysis revealed significant association of (P<0.05): digit sucking habit with distal step molar relationship, class II canine relationship and increased overjet; pacifier sucking habit with presence of distal step molar relationship, class II canine relationship, crossbite and increased overjet; and finger nail biting habit with absence of primate spaces. Conclusions: Nearly half of the participating children indulged in one or more oral habits. There was significant association between some oral habits and malocclusion traits, indicating the requirement of timely screening and interception.
About the Subject of Civil Procedural Lawin the Context of Contemporary Reforms
Authors: Sacknova T. V.
Published: March 2022

The active reform of civil procedural law in the twenty-ﬁrst century has brought to the forefront the problem of the subject matter of its legal regulation. The civilistic procedure as a social phenomenon born of centuries of experience returns to its historical paradigm: actio habere — ius habere. According to the author, the basis of the subject matter of civilistic procedural law is a civilistic process in its ontological sense; the subject of legal regulation also includes relations not in the civilistic form of procedural procedure, but forming an integral part of civilistic legal proceedings; the subject of civilistic procedural law is also relations not regulated by speciﬁc rules of procedural law, but by analogy of law and analogy of lex. The qualitative transformation of the subject of civilistic procedural law is due to the modern regularities of the civilistic process: its materialization, internationalization and constitutionalization; its procedural development as the man instrument for internal and external harmonization.
Application of Blockchain Technology in Civil Proceedings
Authors: Chaykina A. V.
Published: March 2022

The article examines the institutions of civil procedural law, in which, according to the author, it is possible and necessary to use distributed ledger technology (blockchain technology). The author argues that the technology is applicable not only for private legal purposes, but can signiﬁ -cantly change a number of familiar rules of legal proceedings. In particular, the technology of distributed registers can change the procedural guarantees of the independence of state judges, more often involve active citizens in the administration of justice, change the system for reviewing court decisions, contribute to the uniﬁcation of judicial practice, and reduce the judicial burden on judges. The author also sees the possible beneﬁts of the technology for cases, the making of decisions on which in the future can be implemented using artiﬁcial intelligence and machine data analysis. Thus, subject to the correct use of blockchain technology, the state will be able to ensure the modiﬁcation of those guarantees of justice that are currently considered poorly implemented or unreliable, including due to the development of digital technologies.
Mapeamento do Conceito de Interdisciplinaridade no Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais: uma Revisão Bibliográfica a Partir de Teses e Dissertações
Authors: Bonfante Fernanda Martins , Elias Graziela , Bittencourt Ricardo Luiz de
Published: March 2022

ResumoEste artigo apresenta resultados de uma pesquisa bibliográfica sobre os conceitos de interdisciplinaridade no Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais (PPGCA) da Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC). O programa em questão possui características interdisciplinares, sendo assim, o objetivo do presente estudo é mapear o conceito de interdisciplinaridade, a partir da produção de teses e dissertações do programa. Para alcançar este objetivo foi realizada uma revisão bibliográfica no banco de dados da biblioteca central professor Eurico Back, no período de 2006 até o primeiro semestre de 2019. Foi efetuada uma pesquisa com auxílio do software Adobe Reader pelo termo “interdisciplinar”, em todas as dissertações e teses disponíveis no sistema. A pesquisa revelou que a palavra interdisciplinar foi encontrada em 43 das 104 produções desenvolvidas e começou a ser utilizada nas produções publicadas a partir do ano de 2010, oscilando sua frequência durante os anos em análise. Em aproximadamente 37% dos trabalhos se observou a conceituação do tema, cujo entendimento ocorreu de maneira variada.
Palavras-chave: Interdisciplinar. Análise. Produções Científicas.
AbstractThis article presents results of a bibliographic research on the interdisciplinarity concepts in the Postgraduate Program in Environmental Sciences (PPGCA) of the University of the Extreme South of Santa Catarina (UNESC). The program in question, has interdisciplinary characteristics, therefore, the objective of the present study is to map the interdisciplinarity concept, from the production of theses and dissertations of the program. To achieve this goal, a bibliographic review was carried out in the database of the central library Eurico Back, from 2006 to the first semester of 2019. A survey was carried out with the support of Adobe Reader software for the term “interdisciplinary” in all the dissertations, and theses available in the system. The research revealed that the word interdisciplinary was found in 43 of the 104 productions developed and began to be used in productions published from the year 2010, oscillating its frequency during the years under analysis. In approximately 37% of the works, the conceptualization of the theme was observed, whose understanding occurred in different ways.
Keywords: Interdisciplinary. Analysis. Scientific Productions.
O Ensino de Ciências na Educação Infantil: Projeto Político Pedagógico e Discussões Fundamentadas na Base Nacional Comum Curricular
Authors: Drulis Priscilla Basmage Lemos , Dutra Crys Michelly  de Oliveira , Sales Antonio , Andrade Luciana Paes de
Published: March 2022

ResumoO presente artigo tem como objetivo analisar três Projetos Políticos Pedagógicos, e utiliza como fundamento a Base Nacional Comum Curricular mediante conhecimentos em Ciências da Natureza na etapa de ensino da Educação Infantil, Grupos 4 e 5 (pré-escola), da Rede Municipal de Ensino de Campo Grande - MS. A discussão ocorre por meio da apreciação dos dados coletados nos documentos, elaboração de um parecer analítico de cada proposta das três escolas investigadas, a fim de verificar como ocorre o ensino em Ciências Naturais e como os conhecimentos são organizados nas propostas pedagógicas examinadas. A abordagem da pesquisa é qualitativa, de cunho documental, fundamentada nos eixos estruturantes das práticas pedagógicas, interações e brincadeiras, assegurando os direitos de aprendizagem e desenvolvimento, estruturados em cinco campos de experiências, no referido documento recém-publicado, no âmbito do qual define os objetivos de aprendizagem. Foi possível constatar que a proposta apresentada na Base possibilita a construção de conceitos, no que se refere à apropriação de conhecimentos científicos, por meio dos direitos de aprendizagem. Os resultados da análise evidenciaram que um dos documentos identificou, em sua proposta, consonância com o documento nacional promovendo, assim, maiores possibilidades de vivências no ensino de Ciências na etapa de ensino da Educação Infantil.
Palavras-chave: Análise Documental. Ciências da Natureza. Currículo.
AbstractThis article aims to analyze three Political Pedagogical Projects, and uses the Common National Core as a foundation through knowledge in Natural Sciences in the teaching stage of Childhood Education, Groups 4 and 5 (pre-school), from Municipal Education Network of Campo Grande - MS. The discussion occurs through the appreciation of the data collected in the documents, the elaboration of an analytical opinion of each proposal of the three schools investigated, in order to verify how the teaching in natural sciences takes place and how knowledge is organized in the pedagogical proposals examined. The research approach is qualitative, of documentary nature, based on the structuring axes of pedagogical practices, interactions and play, ensuring the rights of learning and development, structured in five fields of experiences, in the recently published document, within which they define learning objectives. It was possible to verify that the proposal presented in the Core allows the concepts construction, concerning the appropriation of scientific knowledge, through learning rights. The results of the analysis showed that one of the documents identified in its proposal is in line with the national document, thus promoting greater possibilities of experiences in the teaching of science in the childhood education stage.
Keywords: Document Analysis. Natural Sciences. Curriculum.
A Formação Acadêmica do Professor Universitário: uma Breve Crítica aos Programas de Formação
Authors: Domingues João Paulo Espindola , Sabino José , Batista Erlinda Martins , Andrade Luciana Paes de
Published: March 2022

ResumoEste trabalho relata aspectos da formação docente na educação superior brasileira, com o intuito de investigar o perfil do educador. A modalidade de ensino superior é essencial para a formação de novos profissionais e há muitas mudanças na legislação que contemplam esse segmento educacional. Para traçar este perfil, usamos a revisão de literatura, com busca na base de dados Google Scholar, para traçar um panorama sobre essa temática, elucidando sobre o decorrer de seu desenvolvimento em âmbito nacional, enfatizando o papel do educador. Desse modo, observou-se que é relevante uma reflexão mais profunda acerca das práticas didáticas e possíveis mudanças, incluindo aí, por exemplo, a necessidade de uma formação continuada dos profissionais da Educação, que carecem de mais formação e desenvolvimento de competências distintas das desenvolvidas nos cursos de pós-graduação. Reconhece-se por intermédio de pesquisa que estes profissionais necessitam de preparo no que se refere à fundamentação teórica e prática para o uso de métodos didáticos adequados ao nível superior de ensino.
Palavras-chave: Docência. Ensino Superior. Educação Superior.
AbstractThis work presents teaching in Brazilian higher education, in order to investigate the profile of the educator. The higher education modality is essential for the training of new professionals and there are many changes in the legislation that cover this educational segment. To this end, we used the literature review with search in the Google Scholar database and tried to draw a panorama about this theme, elucidating the course of its development at the national level, emphasizing the role of the educator. Thus, it was observed that a deeper reflection on teaching practices and possible changes is relevant, including there, for example, the need for continuing education for education professionals, who need more training and development of skills different from those developed in graduate courses. It is recognized through research that these professionals need preparation in terms of theoretical and practical foundation for the use of teaching methods suitable for higher education.
Keywords: Teaching. Higher Education. College Education.
Formação em Psicologia e Políticas Públicas: o Estágio de Clínica Estendida
Authors: Holz Isabela , Henrique Gomes Allan
Published: March 2022

Resumo O ingresso da psicologia nas políticas públicas, especialmente na saúde e na assistência social, possibilitou a emergência de práticas inovadoras no campo da clínica psicológica. Estes novos espaços e modos de atuação, por sua vez, vem reconfigurando a graduação em Psicologia, inclusive, com a criação de novas modalidades de estágios obrigatórios. Este estudo teve como objetivo investigar a caracterização e as tendências da Clínica Estendida, uma modalidade de estágio implantada na graduação em Psicologia de uma universidade no sul do Brasil. Sua prática dialoga com a ideia da Clínica Ampliada e clínica social, inserindo o estagiário no contexto das políticas públicas e outros espaços de atuação. Na metodologia de pesquisa documental, foram analisados os relatórios finais dos estágios da modalidade em questão, dos anos de 2016, 2017 e 2018, justamente os três primeiros anos relativos à implantação do estágio. Os resultados deste estudo apontam a caracterização geral da Clínica Estendida e quais os pilares que sustentam sua prática, a saber: Direitos e desenvolvimento humano; Acolhimento; Atendimento e orientação; Saúde. Conclui-se que a constituição desta modalidade de estágio está relacionada com a dimensão histórica e ético-política da profissão e aproxima os estagiários das políticas públicas, bem como, dos desafios da atuação nestes contextos.
Palavras-chave: Psicologia Clínica. Estágio em Psicologia. Desigualdade Social.
AbstractThe entry of psychology in public policies, especially in health and social assistance, made possible the emergence of innovative practices in the psychological clinic field. These new fields and modes of action have been reconfiguring the graduation in Psychology, including the creation of new types of mandatory internships. This study investigates the characterization and trends of Extended Clinic, an internship modality implanted in a psychology graduation course of a South Brazilian university. Its practice is related to the idea of Amplified Clinic and Social Clinic, inserting interns in the context of public policies and other actuation areas. Precisely the first three years related to the implementation of the internship, 2016, 2017 and 2018 were analyzed through the collection of internships final reports and through documentary research methodology. The results of the study point to the general characterization of the Extended Clinic and to the pillars that support its practice: Human development and rights; Reception; Service and guidance; Health. It is concluded that the constitution of this type of internship is related to the historical and ethical-political dimension of the profession and brings internships closer to public policies, as well as to the challenges that are present in this context.
Keywords: Clinical Psychology. Psychology Internship. Social Inequality.
Tecnologias Digitais na Educação e sua Importância para a Prática Docente
Authors: Almeida Gilberto Santos , Souza José Batista de , Carvalho Jailda Evangelista do Nascimento , Melo Daniele Santana de
Published: March 2022

ResumoO presente trabalho discute sobre o uso das tecnologias digitais da informação e comunicação na educação e sua importância para a prática docente, principalmente, no contexto atual, no qual o ensino remoto tem se destacado. Tem como objetivo analisar os desafios encontrados pelos professores para trabalhar com tecnologias digitais na escola, tendo em vista que, apesar da necessidade de uso dessas tecnologias, muitos professores encontram dificuldades formativas para a inserção das mesmas no ensino. A metodologia utilizada neste trabalho contou com a pesquisa bibliográfica, a partir da revisão da literatura e com a pesquisa on-line, a partir da aplicação de um questionário a professores da Educação Básica através do google forms, analisado através da análise de conteúdo de Bardin. Os resultados apontaram que, apesar das dificuldades dos professores em trabalhar com tecnologias digitais, a maioria dos informantes se mostrou aberta e está fazendo uso regular dessas, em sua prática pedagógica, a partir de diferentes ferramentas, que têm sido apresentadas neste contexto pandêmico.
Palavras-chave: Ensino Remoto. Prática Pedagógica. Processo de Ensino-AprendizagemAbstract The current study discusses the use of digital information and communication technologies in education and its importance for teaching practice, especially in the current context, in which remote teaching has been highlighted. It aims to analyze the challenges faced by teachers to work with digital technologies at school, bearing in mind that, despite the need to use these technologies, many teachers encounter formative difficulties in their insertion in teaching. The methodology used in this work included bibliographic research, through the literature review and on-line research, from the application of a questionnaire to basic education teachers through google forms, analyzed through Bardin’s content analysis. The results showed that, despite the teachers’ difficulties in working with digital technologies, most of the informants were open and are making regular use of them in their pedagogical practice from different tools that have been presented in this pandemic context.
Keywords: Remote Teaching. Pedagogical Practice. Teaching-Learning Process.