Восьмистишие № 11 О. Мандельштама: комментарии и расшифровка
Authors: Москвин В. П. 
Published: September 2022

Предложен комментарий, проливающий свет на темные места в одном из наиболее дискуссионных стихотворений О. Мандельштама. Результаты проведенного исследования позволяют утверждать, что концептуальную основу текста составляет метафора чтения книги природы. Судя по контексту, эта книга, представленная здесь как учебник, написана языком математики, что отражает отноше-ние поэта к математике как базисной науке, которая, по его мнению, выраженному в статье «Де-вятнадцатый век» (1922), единственная из всех иных способов познания мира способна привести к объективным решениям.

Текст существенно, вплоть до герметичности, затемнен в результате применения сложного ком-плекса элокутивных тактик. Этот комплекс, фактически превративший восьмистишие № 11 в се-миотическую энигму, в частности, составляют: 1. Ряд метафор, три из которых – развернутые: а) математическая метафора; б) метафора чтения; в) флористическая, уподобляющая человеческие познания запущенному саду. 2. Три зевгмы, соединившие звенья указанных развернутых метафор в многомерное ассоциативное целое. Характерная для акмеизма тактика «накладывания образа на образ» (А. Н. Толстой) существенно осложнила смысловую структуру восьмистишия, которое с этой точки зрения представляет собой семантический палимпсест, сформированный рядом об-разных наслоений. 3. Два переноса abstractum pro concreto.

В научной литературе, посвященной восьмистишию № 11, приняты буквальные трактовки ряда переносных выражений, что не способствует адекватному осмыслению этого сложного произведе-ния. Текст написан высоким стилем, чему отвечают: 1) длина стиха: девятисложный стих чередует-ся с восьмисложным, что характерно для жанра оды (этот же силлабический альтернанс находим в одах М. В. Ломоносова, Г. Р. Державина, И. А. Крылова, В. В. Капниста, П. Г. Антокольского и др.); 2) долгий (трехсложный) метр; 3) пространность синтаксических конструкций; 4) отсутствие рез-ких стиховых переносов и стиховых членений; 5) характерный для Библии полисиндетон на «и».

Следует полагать, что в лирической поэзии, в частности в текстах Мандельштама, высокий сти-левой регистр коррелирует с элокутивной затемненностью. Толкование темных мест требует при-менения конситуативного, а также контекстуального анализа, современная версия которого обли-гаторно предполагает обращение: а) к типологии элокутивных тактик, в частности семантических переносов; б) к приемам экспериментальной методики, прежде всего к трансформационному ана-лизу.

Результаты конситуативного тестирования должны быть верифицированы данными лингвисти-ческого анализа et vice versa; в противном случае, а также в случае удаленности исследователя от этих методов, оказываются искажены связи между художественным миром и отраженной в нем действительностью; именно в этих двух случаях наблюдаем методологические упущения в сфере исследования поэтики Мандельштама.

A commentary is proposed that sheds light on the dark places in one of the most debatable poems by O. Mandelstam. The results of the study suggest that the conceptual basis of the text is the metaphor of reading a book of nature. Judging by the context, this book presented here as a textbook is written in the language of mathematics, which reflects the poet’s attitude to mathematics as a basic science, which, in his opinion, expressed in the paper The Nineteenth Century (1922), one of all other ways of knowing the world can lead to objective solutions.

The text is significantly obscured as a result of the use of a complex set of stylistic tactics. This complex, which actually turned the octave No. 11 into a semiotic enigma, in particular, consists of: 1. A number of metaphors, three of which are extended: a) a mathematical metaphor; b) a metaphor of reading; c) a floral metaphor, likening human knowledge to a neglected garden. 2. Three zeugmas that combined the links of these expanded metaphors into a multidimensional associative whole. Characteristic of Acmeism is the tactic of “superimposing an image on an image” (A. Tolstoy) extremely complicated the semantic structure of the octave, which from this point of view is a semantic palimpsest formed by a number of figurative layers. 3. Two transfers abstractum pro concreto.

In research devoted to the octave No. 11, literal interpretations of a number of figurative expressions are accepted, which does not contribute to an adequate understanding of this complex work. The text is written in an elevated style, which corresponds to: 1) the verse length: a nine-syllable verse alternates with an eight-syllable one, which is characteristic of the ode genre (the same syllabic alternance is found in the odes of M. Lomonosov, G. Derzhavin, I. Krylov, V. Kapnist, P. Antokolsky, etc.); 2) a long (three-syllable) meter; 3) the spaciousness of syntactic constructions; 4) the absence of sharp verse transfers and verse divisions; 5) the polysyndeton on “and” characteristic of the Bible.

It should be assumed that in lyrical poetry, in particular in Mandelstam’s texts, a high stylistic register correlates with an elocutive obscurity. The interpretation of dark places requires the use of consituative as well as contextual analysis, the modern version of which obligatorily assumes an appeal to: 1) the typology of elocutionary tactics, in particular semantic transfers; 2) the techniques of experimental methodology, primarily transformational analysis.

The results of the consituative testing must be verified by the data of the linguistic analysis et vice versa; otherwise, as well as in the case of the researcher’s distance from these methods, the connections between the artistic world and the reality reflected in it are distorted; it is in these two cases that we observe methodological omissions in the field of the study of Mandelstam’s poetics, the level of the image of comparison, the structural-semantic model, or both at the same time.