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Risco e resiliência familiar. A avaliação dos profissionais no contexto da proteção à criança
Authors: Miranda Cláudia Sampaio , Almeida Ana Tomás
Published: December 2017

A avaliação das famílias em risco psicossocial sob o prisma da resiliência familiar permite compreender as forças, recursos e estratégias que se constituem processos chave desenvolvidos pelas famílias na adversidade.Através do Q-set da Resiliência familiar, ancorado no método Q-sort (Block, 2008) e no modelo da Resiliência Familiar (Walsh, 1998, 2005), 30 famílias de menores com medidas de promoção e proteção foram avaliadas pelos respetivos gestores de caso (n=17 profissionais).Os resultados confirmam a sobrevalorização do risco nestas famílias. Contudo, a ponderação da dinâmica risco-proteção favorece o reconhecimento de mecanismos de proteção imprescindíveis ao desenvolvimento de um funcionamento familiar resiliente.
Práticas profissionais em processos de reunificação familiar
Authors: Ferreira Soraia , Almeida Ana
Published: December 2017

O trabalho com as famílias que medeia a entrada das crianças/jovens no acolhimento residencial e o seu regresso ao contexto familiar permanece por analisar. A presente investigação teve por objetivo estudar os processos socioeducativos que promovem a reunificação familiar no acolhimento residencial em Portugal. Foi criado um questionário de resposta online, ao qual responderam 91 profissionais de instituições de acolhimento residencial de três distritos do país. Os resultados do estudo indicam uma maior participação dos profissionais das casas de acolhimento durante o período de acolhimento da criança/jovem, bem como que a metodologia de intervenção grupal não é ainda privilegiada.
Qualidade na Educação de Infância através do Envolvimento Parental – Projeto EQuaP
Authors: Silva Brigite , Prata Gomes Miguel , Neves Ivone
Published: December 2017

O presente artigo expõe o projeto EQuaP-Enhancing Quality in Early Childhood Education and Care e as fases da sua implementação. É um projeto de âmbito internacional (ERASMUS+) com o objetivo de contribuir para o aumento da qualidade da Educação de Infância através de um acrescido reconhecimento da importância da qualidade das relações entre famílias e educadores. O projeto centrou-se em quatro atividades principais: investigação sobre envolvimento parental; construção de indicadores de qualidade; identificação e partilha de boas práticas; e Jobshadowing. A finalidade última do projeto centra-se na construção de uma Toolbox que possa ser implementada a nível internacional.
As práticas parentais positivas e negativas como fatores colaborativos no rendimento escolar
Authors: Nascimento Greicy Oliveira , Fernandes Leal Fabiana Soares
Published: December 2017

As Práticas Educativas adotadas pelos pais (positivas e/ou negativas), apresentam grande relevância em todo o ambiente que a criança esteja inserida, principalmente o escolar. Diante disto, esta pesquisa teve como finalidade investigar se as práticas parentais exercem influência no desempenho escolar de 78 crianças que frequentavam o ensino fundamental. A análise dos dados demonstrou que a Prática adotada apresenta sim influencia no rendimento escolar das crianças investigadas. Foi possível perceber de que forma cada prática pode implicar no rendimento escolar das crianças. Ressaltamos a importância do uso de práticas positivas e a evitação do uso de práticas negativas.
Clima familiar y coparentalidad en familias con ruptura de pareja
Authors: Fariña Rivera Francisca , Pérez Lahoz Violeta , Vázquez Figueiredo María José , Seijo Martínez Dolores
Published: December 2017

La literatura señala que el divorcio de los progenitores puede deteriorar gravemente el sistema familiar, dado que se relaciona con un empeoramiento en el apoyo familiar y en la cooperación parental. Por ello, estudiamos estas variables en familias que experimentaron la ruptura de pareja, en comparación con las que no. Se aplica el PAFAS de Sanders, Morawska, Haslam Filus y Fletcher (2013) a 80 progenitores, con al menos un hijo con edad comprendida entre 2 y 12 años. De éstos, el 50% habían experimentado la ruptura.
Una aproximación a las actitudes hacia la diversidad sexual en la infancia: el juego de la casa de colores
Authors: Alvarez Nuria , Carrera-Fernández María Victoria , Cid-Fernández Xosé Manuel
Published: December 2017

En este trabajo se analizan las actitudes hacia la diversidad sexual en niñas/ os de 6º de Educación Infantil. La investigación se llevó a cabo en un CEIP de Galicia con un total de 24 alumnas/os. Se llevó a cabo un estudio cualitativo, poniendo en práctica un juego que consistía en la lectura y visionado del cuento–“La casa de colores”- donde se presentan diferentes tipos de familias, incluyendo familias homparentales, y se realizabauna entrevista individual. En general, los/as niños/as niegan la existencia de la homoparentalidad Asimismo sus respuestas y elecciones se sitúan en la línea del rechazo social hacia las familias homosexuales.
O Território como espaço de novas aprendizagens
Authors: Magalhães Patrícia , Morgado José Carlos
Published: December 2017

Desde a Reforma Educativa implementada na sequência da publicação da Lei de Bases do Sistema Educativo (LBSE), em 1986, temos assistido a diversas formas de aproximação da Escola ao Local, expressas através de normativos legais ou produções científicas acerca desta problemática. A relação entre a Escola e a Comunidade pressupõe uma indagação dialógica sobre os princípios comuns que as devem nortear e as formas de concretizar as práticas desenvolvidas no território em comunidades de aprendizagem. Não é nosso intuito apresentar um modelo ideal para a construção de comunidades de aprendizagem a partir do Local, pretendemos apenas refletir sobre a pertinência de um Sistema Educativo Integrado, que permita o desenvolvimento territorial, enquanto espaço de vários constructos.
Study of congenital heart diseases in neonates
Authors: Amroliwala Rakesh , Rasania Manish , Memon Raish , Pokharna Avina , Shah Dixa
Published: December 2017

Background: Congenital heart disease defined as an abnormality in cardio circulatory structure or function that is mostly present at birth; even it is discovered much later. Recognition of congenital heart disease in newborn is important as this group abnormality constitutes a significant proportion of congenital malformation that present in the neonatal life, and their early detection is important for appropriate management and good outcome. Objectives of present study were to evaluate clinical profile and outcome of various CHDs identified during neonatal period and to study effect of paracetamol used for pharmacological closure of PDA in preterm neonates.Methods: The study was conducted prospectively in NICU, Dhiraj hospital, Department of Pediatrics and Neonatology from January 2016 to June 2017 (1.5 years span). Echocardiography screening of all neonates suspected of having CHD was done. Details of all neonates having CHD diagnosed by echocardiography were noted in the prescribed Performa and their incidence, clinical profile and outcome was studied.Results: Total 69 cases of CHD diagnosed by Echocardiography in neonatal period were studied. Incidence of CHD among neonates born at Dhiraj hospital was 8.48 per 1000 live birth. Male: female ratio of all CHD cases was 1.38:1. Risk of neonate with CHD is highest (18.18%) in extremely low birth weight neonates. Incidence of CHD was 4.08% in preterm < 34 weeks, 3.47% in late preterms and 0.51% in full term neonates. 86.95% were diagnosed within first week of life. 26.09% babies had associated anomalies. Presenting problem of neonates was breathing difficulty 42 (60.87%), feeding difficulty 36 (52.17%) and cyanosis 5 (7.25%). 8 (11.59%) neonates were asymptomatic. The most common presenting sign was murmur 46 (75.71%). 56 (81.16%) had Acyanotic CHD and 13 (18.84%) had Cyanotic CHD.  Amongst 56 (81.16%) Acyanotic CHD cases, commonest was PDA in 44 (78.5%), followed by VSD in 18 (32.14%), ASD in 5 (12.5%) either in isolation or in combination with other lesions. Amongst Cyanotic Congenital Heart Disease, maximum incidence was of Tricuspid Atresia (TA) in 4 (30.76%) cases; followed by TGA in 3 (23.07%). 20 preterm neonates with PDA received paracetamol for PDA closure.  9 (45.0%) responded to paracetamol while 11 (55%) did not respond. 47(68.12%) were discharged, 10(14.49%) went left against medical advice, 7(10.14%) were referred to higher centre for surgery and 5(7.25%) babies expired.Conclusions: Early recognition of congenital heart disease during neonatal life is important as its appropriate and timely management can result in good outcome.
Spontaneous resolution of CCAM: a rare presentation
Authors: Shariff Mumtaz , Singh Swati , Saxena Amit , Sharma Ashok , Abusaria Prashant
Published: December 2017

Congenital cystic adenomatoid malformation (CCAM) is a rare developmental abnormality of lung occuring in 1-4/100000 live births. The mainstay of treatment is usually surgical excision as it can lead to recurrent pneumonias, abscess or malignancy. We here report a rare case of CCAM who presented at one year of age with right sided lung cysts and had favorable outcome as it resolved spontaneously.
Editorial
Authors: Editorial Comitê
Published: December 2017

 

 
Influência de aditivos superplastificantes a base de policarboxilato na resistência a compressão e propriedades no estado fresco de um cimento Portland tipo I
Authors: Schwambach Scheeren Samanta Carolina , De Lima Salum Paula , Kirchheim Ana Paula , Rodríguez Erich David
Published: December 2017

O cimento Portland (CP) tem uma produção mundial estimada em 12 bilhões t/ano, sendo uns dos materiais de maior consumo como consequência do aumento na população e crescimento urbano. Com o objetivo de melhorar o desempenho do concreto, os aditivos redutores de água e superplastificantes têm se convertido em um componente de elevada importância devido ao seus efeitos desde um ponto de vista técnico (trabalhabilidade e resistências mecânicas) e econômico. Estes aditivos permitem diminuir o consumo de CP nas dosagens de concreto e portanto reduzir custos de produção, assim como melhorar critérios de sustentabilidade. O clínquer de CP é um material composto por diferentes fases onde o aluminato tricálcico (C3A) afeta a trabalhabilidade antes do início de pega. No CP, os superplastificantes são adsorvidos nas partículas de cimento reduzindo a cinética de hidratação do C3A. Acerca disso, o presente artigo, apresenta as interações de um CP com dois tipos de superplastificantes a base policarboxilato com função de abertura (elevada fluidez) e manutenção (prolongado tempo de ação). A partir de dados gerados em calorimetria isotérmica, identificou-se, com a inserção de diferentes teores de aditivos, o deslocamento do pico de hidratação, com aumento no tempo de dormência, bem como um aumento na liberação de calor. Isso implica que as interações entre os aditivos e o cimento acontecem nas primeiras horas de hidratação e modificam as taxas de dissolução, nucleação e crescimento das fases, tendo um efeito na resistência. Em relação ao espalhamento e à perda de abatimento dos sistemas, os resultados indicaram aumento na fluidez com incorporação de aditivo, conforme esperado.Palavras-chave: Aditivo. Superplastificante. Policarboxilato.
Reflexões sobre a noção de língua: influência epistemológica saussuriana em Michel Pêcheux
Authors: Santana Christiano Titoneli
Published: December 2017

RESUMO: O propósito deste artigo é estudar a noção de língua pensando o percurso de Saussure ([1916] 2006) e suas influências sobre a Análise do Discurso de linha francesa, fundada por Pêcheux (1997). Para tanto, investigaremos as influências sociológicas e filosóficas sofridas por Saussure (2006) durante sua época, de modo a tomar a língua como seu objeto de estudo científico. Posteriormente, identificaremos alguns traços possíveis de aproximação e de deslocamento da teoria saussuriana na formulação de língua em Pêcheux (1997).

PALAVRAS-CHAVE: Língua, Linguística, Análise do Discurso, Saussure, Pêcheux.
A gramática como lugar de materialização de dizeres sobre a língua: o caso do substantivo na 1.ª e na 37.ª edição da Moderna Gramática Portuguesa de Evanildo Bechara
Authors: Da Costa Thaís de Araujo
Published: December 2017

RESUMO: No presente artigo, a partir da articulação entre a História das Ideias Linguísticas e a Análise de Discurso, analisamos os capítulos dedicados ao estudo do substantivo da 1.ª e da 37.ª edições da Moderna Gramática Portuguesa de Evanildo Bechara, publicadas, respectivamente, em 1961 e 1999. A análise desenvolvida demonstrou que, enquanto produtos históricos resultados de gestos de interpretação procedidos por sujeitos-gramáticos, sob determinadas condições de produção, as gramáticas configuram-se como lugares de materialização de dizeres sobre a língua que supõem descrever, dizeres esses que, por sua vez, também são determinados historicamente.

PALAVRAS-CHAVE: Gramática. Substantivo. Moderna Gramática Portuguesa. Evanildo Bechara. História das Ideias Linguísticas. Análise de Discurso.
As ideias linguísticas de Duarte Nunes do Leão: contribuições à gramaticografia em língua portuguesa
Authors: Barbosa Bastos Neusa Maria Oliveira , Palma Dieli Vesaro
Published: December 2017

RESUMO: A Origem da Lingoa Portvgvesa (1606), de Duarte Nunes do Leão, é o tema deste trabalho, integrando um projeto que focaliza a gramaticografia em Língua Portuguesa, do século XVI ao século XXI, desenvolvido pelo Grupo de Historiografia da Língua Portuguesa, da PUC-SP. Nele, objetiva-se descrever e explicar essa obra, observando-se os princípios da Historiografia Linguística, a saber: contextualização, imanência e adequação (KOERNER,1996). Analisaram-se a Estrutura da Obra, a Dedicatória e capítulos com particularidades da Língua Portuguesa ou com relações estabelecidas entre ela e a Língua Espanhola. Os resultados mostram que essa obra, de caráter inovador, dá continuidade à tradição greco-latina presente na gramaticografia portuguesa dos séculos XVI e XVII, tendo como referência a Língua Latina e o uso correto da língua vernácula, como expressão da identidade nacional portuguesa, e rompe com os trabalhos gramaticais de seus contemporâneos.

PALAVRAS CHAVE: Historiografia Linguística, gramática histórica, gramaticografia, continuidade, ruptura
KONSEP GURU DAN MURID MENURUT ULAMA ABAD PERTENGAHAN (KOMPARASI ANTARA AL-MAWARDI DAN AL-GHAZALI)
Authors: Rahmadi Rahmadi
Published: December 2017

Artikel ini mencoba memberikan analisis komparatif mengenai perspektif al-Mâwardî dan al-Ghazâlî tentang tiga masalah yang berkaitan dengan guru dan murid yaitu: (1) hakikat guru dan hakikat murid, (2) profesionalisme guru dan strategi belajar murid, dan (3) relasi-etis guru-murid. Hasil komparasi ini menemukan bahwa keduanya memiliki gagasan tentang keseimbangan guru dan murid dalam berbagai segi. Bagi keduanya, baik guru maupun murid harus diberdayakan secara bersama-sama agar terjadi kombinasi guru-murid yang serasi baik dari segi kualitas maupun moralitas dalam belajar dan mengajar.
Aspectos subjetivos da sentença penal
Authors: Bianchini Alice
Published: December 2017

O presente artigo preocupa-se em analisar a forma como são tomadas as decisões no momento da prolatação da sentença. Para que não haja a sua reforma, ela há de ser convincente, tornando-se necessário que a fundamentação utilizada seja persuasiva. Por mais convincente que seja a decisão, entretanto, ela encerra somente uma versão dos fatos. A verdade não necessariamente será alcançada. Portanto, a sentença (quando muito) poderá traduzir a verossimilhança fática, desde que os princípios gerais do processo tenham sido respeitados e que seus requisitos formais estejam presentes.
Construção depacientiva em georgiano
Authors: Pirini Priscila Lima
Published: December 2017

Este artigo visa analisar e discutir as construções que chamamos de depacientivas no georgiano (língua sul caucasiana), de forma a contrastá-las com construções circundantes na língua, isto é, construções mais canônicas ou que possuem semelhanças em termos semânticos ou de forma. Argumenta-se, ainda, que as construções depacientivas constituem um fenômeno de voz, isto é, uma forma distinta de se conceitualizar eventos. Como fundamentação teórica, será utilizada a Gramática Cognitiva de Langacker (2008).
Minhas mães, meus pais, minhas tias e meus tios: a teoria do parentesco como contribuição ao estudo das formas de tratamento nominais de Angola e de Moçambique
Authors: Balsalobre Sabrina Rodrigues Garcia
Published: December 2017

Neste estudo, propõe-se estabelecer um vínculo teórico entre o sistema de parentesco – contribuição da antropologia – e a perspectiva sociopragmática de estudos linguísticos, na medida em que ambas se preocupam com a eficiência da comunicação humana ao observarem a existência de regras culturais que regem os relacionamentos interpessoais. Assim sendo, o objetivo principal é observar a associação entre as formas de tratamento nominais utilizadas por falantes angolanos e moçambicanos à nomenclatura classificatória do parentesco, uma vez que uma mesma forma pode designar diferentes pessoas, aplicando-se a uma vasta gama de relações.
Os pronomes "nós" e "a gente" no português falado em Rio Branco
Authors: Rodrigues da Silva Marinete , Camacho Roberto Gomes
Published: December 2017

O objetivo deste trabalho é apresentar um estudo em tempo aparente da variação dos pronomes nós e a gente, na fala da comunidade rio-branquense no Acre, seguindo os pressupostos teóricos e metodológicos da teoria da variação e mudança linguística. O córpus foi constituído por 40 gravações, de fala natural, realizadas nos anos de 2011 e 2012. Para a seleção dos informantes, consideramos variáveis sociais como sexo, escolaridade e idade. A variável dependente, alternância entre nós e a gente, circunscrita à posição de sujeito, objeto e complemento, tem como fatores condicionadores de natureza interna a natureza da referência e a concordância verbal. A análise dos dados permitiu constatar que o sintagma nominal a gente parece já estar incorporado à gramática da comunidade rio-branquense, embora ainda esteja em concorrência com a variante nós.
A construção "na hora que" sob a ótica da sociolinguística variacionista
Authors: Garcia Diego Minucelli
Published: December 2017

Com base na visão sociolinguística variacionista (LABOV, 2008; WEINREICH; LABOV; HERZOG, 1968), objetiva-se investigar, entre as diferentes formas de na hora que (na hora em que, na hora que, a hora que, hora que), se há uma distribuição sociolinguística definida, caracterizando um fenômeno variável no sentido laboviano, ou se o uso dessas diferentes formas apenas reflete uma redução fonética (LEHMANN, 1982; HEINE et al., 1991) que afeta a locução em processo de construcionalização (TRAUGOTT; TROUSDALE, 2013). Para a análise dos dados, extraídos do Banco de dados Iboruna, foram considerados quatro fatores sociais: gênero, faixa etária, nível de escolaridade e renda familiar do informante. Os resultados mostraram que não há diferenças sociolinguísticas significativas entre as formas, mas indícios de que elas sejam microconstruções em processo de mudança.
A toponímia no estado de Minas Gerais: estudo dos zootopônimos
Authors: Freitas Cassiane Josefina de
Published: December 2017

Este artigo trata de estudo descritivo preliminar – linguístico e cultural – dos topônimos (nomes próprios de lugar) de índole animal presentes no estado de Minas Gerais. A exuberância da fauna brasileira, assim como seu papel fundamental à sobrevivência dos primeiros indivíduos, é revelada no expressivo número de topônimos de origem animal. Com a intenção de verificar a preferência regional pelo emprego sistemático dessas denominações em território mineiro, surgiu a ideia de desenvolver o presente trabalho.
A percepção dos paulistas sobre a realização dos verbos pronominais
Authors: Lenharo Aline Camila
Published: December 2017

Este artigo apresenta dados heurísticos e empíricos sobre a percepção que um grupo de paulistas possui em relação à realização dos verbos pronominais (VP), especialmente os classificados como verbo+SEinerente. É motivado pelo fato de, no Brasil, haver peculiaridades (mesmo que consideradas marginais) relacionadas ao uso do clítico dos VP – tal como a possibilidade de supressão do clítico, como em “eu apaixonei por você” – que distinguem o português brasileiro da língua portuguesa falada em outras regiões do mundo, havendo diferenças mesmo dentro do país. Fundamenta-se em trabalhos variacionistas que procuram explicar essas peculiaridades em diferentes regiões do Brasil e em dados oriundos da aplicação de um questionário online. Através da observação dos dados, espera-se apontar para uma mudança linguística possivelmente em curso no português do Brasil.
Nomes para a “calçada” no centro-oeste do Brasil: um estudo geolinguístico
Authors: Marins Luciene Gomes Freitas
Published: December 2017

Este trabalho analisa aspectos relacionados à interpenetração do falar rural e urbano na norma lexical de habitantes da Região Centro-Oeste, buscando identificar interferências de aspectos extralinguísticos e espaciais na forma de nomear um mesmo elemento da realidade. Foram analisados seis itens lexicais fornecidos como respostas para o seguinte conceito: “na cidade, os automóveis andam no meio da rua e as pessoas nos dois lados, num caminho revestido de lajes ou ladrilhos. Como se chama este caminho”, questão 196 do Questionário Semântico Lexical (QSL) do Projeto Atlas Linguístico do Brasil (Projeto ALiB), vinculada à área semântica vida urbana. Os dados foram recolhidos de entrevistas realizadas em 24 localidades com 108 informantes do seguinte perfil: faixa etária I (18 a 30 anos) e faixa etária II (50 a 65 anos), sexos masculino e feminino, com ensino fundamental e superior, nas capitais, e ensino fundamental (interior). Os dados foram divididos entre três grupos: (a) denominações específicas do conceito em questão: calçada e passeio; (b) denominações genéricas: passarela, beirada e lateral (c) denominações de outros conceitos: acostamento.
Um breve panorama: descrição e abordagem metodológica de preposições no português brasileiro
Authors: Vilela Thatiana Ribeiro , Lima Rocha Elizabeth Gonçalvez
Published: December 2017

O presente trabalho, ao traçar um breve panorama de estudos inscritos em diferentes vertentes que abordam a classe das preposições em PB, propõe-se a examinar e discutir o tratamento de um conjunto de fenômenos a ela relacionados sob a ótica dos pressupostos teórico-metodológicos adotados. Objetivamos mostrar que o estado atual dos trabalhos, cujas contribuições para o tema são indiscutíveis, por não fornecerem uma definição semântica unitária da preposição que responda pela variação atestada em seus diferentes usos ou por não se interessarem por alguns de seus empregos, permite levantar questionamentos envolvendo a problemática, os quais podem auxiliar na continuidade das pesquisas no campo.
O uso de narrativas como método para a avaliação da compreensão na afasia
Authors: Martins Sabrine Amaral
Published: December 2017

Os déficits de compreensão causados pela afasia são frequentemente examinados por meio de tarefas de compreensão oral ou escrita de frases ou palavras isoladas. Todavia, essa avaliação não costuma contemplar os processos que subjazem a compreensão de narrativas, distintos dos processos de compreensão de palavras e frases. Por isso, as tarefas que envolvem narrativas devem ser complementares à avaliação da linguagem. Dessa forma, o objetivo deste trabalho é discutir o uso de narrativas como forma pertinente de avaliação da compreensão afásica. Para isso, discorre-se sobre os construtos avaliados como: níveis macroestrutural e microestrutural, influência do contexto e de diferentes níveis de complexidade nesses textos. Discute-se sobre a padronização dos textos para avaliação da compreensão em afásicos e a necessidade de adaptação à idade, escolaridade e cultura da população investigada.
Análise de uma proposta de produção textual do material EJA – Mundo do Trabalho
Authors: Sousa Karen Dias de
Published: December 2017

Este artigo pretende demonstrar os resultados de uma análise das propostas de produções textuais do material didático EJA – Mundo do Trabalho, que foi elaborado especialmente para a Educação de Jovens e Adultos e tem sido amplamente utilizado nas escolas públicas do estado de São Paulo. A análise utiliza-se do conceito bakhtiniano de dialogismo para investigar com quais concepções de escrita e ensino de produção textual o material dialoga.
Os passos para a construção de sentido pela criança e seu interlocutor no cenário enunciativo.
Authors: Almeida Suzana Rosa de , Kiihl Juliana Perez
Published: December 2017

A construção de sentido da palavra não se esgota em uma referência fixa e unissignificativa (LURIA, 1986). A Teoria das Operações Enunciativas comunga essa ideia, acreditando não existir sentidos prévios à materialidade verbal (CULIOLI, 1990; DE VOGUÉ; FRANCKEL; PAILLARD, 2011). O objetivo principal deste artigo é analisar os recursos linguísticos e contextuais utilizados pela criança para estabilizar o sentido de uma palavra. Como corpus, analisaremos o cenário enunciativo de duas crianças, dados pertencentes ao Banco de dados NALíngua (CNPq/UNESP-FCLAr), coordenado por Del Ré. A análise centra-se nas interações lúdicas envolvendo questionamentos, de um lado, da criança em busca da construção de um sentido e, de outro, de seu interlocutor sobre o que ela traz como sentido. Como resultado, mostramos a existência de um jogo contextual, no qual a criança constrói um sentido relacional de palavras, e sinaliza seus primeiros passos criativos no movimento de ajustamento linguístico.
Enquadres interativos e gestão do tópico discursivo em uma comunidade de práticas de afásicos e não afásicos.
Authors: Mira Caio
Published: December 2017

As práticas conversacionais constituem um lócus privilegiado para análise dos fenômenos textuais e semânticos envolvidos na compreensão das relações entre linguagem e organização social em grupo. Nesse sentido, torna-se necessária a mobilização de categorias analíticas que abarquem a conversação em suas dimensões textuais e interativas. No âmbito do presente trabalho, as noções de tópico discursivo e de enquadre interativo serão utilizadas para a análise de situações conversacionais de um grupo de afásicos e não afásicos. O nosso objetivo é analisar a relação entre o enquadre interativo e o tópico discursivo em uma interação de um grupo de convivência de afásicos e não afásicos segundo as propriedades do conceito de comunidade de práticas. Pretendemos demonstrar como a gestão tópica é suscetível às configurações do enquadre em um contexto marcado pela especificidade de ser um espaço de convivência e de situações de uso da linguagem.
A representação dos diacríticos em ortografias seiscentistas
Authors: Belleza Negro Helena de Oliveira
Published: December 2017

O presente trabalho analisará os usos dos diacríticos em duas ortografias do século XVII: A Ortografia da Lingua Portugueza, de João Franco Barreto e a Orthographia ou modo para escrever certo na língua portugueza, de Alvaro Ferreira de Vera. Com base no contexto social e político dos séculos XVI e XVII, buscamos nas obras indícios que validem as abordagens presentes nas ortografias. O seu objetivo é contribuir para os estudos de filologia, linguística histórica e história social.
O trabalho com gramática nos anos iniciais do ensino fundamental
Authors: Parisotto Ana Luzia Videira
Published: December 2017

Este artigo traz os resultados oriundos de uma pesquisa maior, financiada pelo CNPq, que tem como objetivo suscitar a reflexão sobre formação docente e ensino de língua materna, a fim de compreender as dificuldades enfrentadas cotidianamente pelo professor e quais as contribuições possíveis para a superação do fracasso escolar. É uma pesquisa de base qualitativa, tendo como sujeitos professores de 22 escolas de ensino fundamental do município de Presidente Prudente. O recorte estabelecido para este artigo será o de apresentar os dados relativos ao ensino de gramática. Os resultados apontam que há necessidade de que os professores observem que o ensino de gramática pode acontecer por meio de atividades de leitura, de escrita ou de refacção de textos produzidos por seus alunos do ensino fundamental.
A "Dificuldade de Encontrar Palavras": inferências a partir da análise qualitativa de entrevistas com sujeitos idosos
Authors: Picinato Mazuchelli Larissa
Published: December 2017

Os estudos sobre envelhecimento vêm aumentando no Brasil e no mundo, considerando-se o que muitos têm chamado de “revolução da longevidade” (HÉBERT, 2015; MINAYO; GUALHANO, 2014). Contudo, apesar desses avanços, há escassez de investigações linguísticas da produção do discurso do idoso no Brasil. Nesse quadro, nosso trabalho procura mostrar como estudos fundamentados em uma perspectiva sócio-histórico-cultural podem contribuir para melhor compreendermos a linguagem no envelhecimento. Este trabalho visa refletir, mais especificamente, sobre o fenômeno da Dificuldade para Encontrar Palavras – uma das principais queixas dos idosos segundo Burke e Shafto (2004) – no contexto de envelhecimento “normal” (sem alteração de linguagem). Nossa reflexão fundamenta-se na Neurolinguística Enunciativo-Discursiva e mobiliza os trabalhos de Vygotsky (2010), Luria (1990, 1991), Damico et al. (1999) e Bakhtin (2003), dentre outros importantes autores.
Reflexões sociolinguísticas sobre a libras (Língua Brasileira de Sinais)
Authors: Rodrigues Angelica , Almeida-Silva Anderson
Published: December 2017

O objetivo, neste artigo, é discutir questões caras à Sociolinguística, como variação e mudança linguística, heterogeneidade e contato linguístico, tendo a libras (Língua Brasileira de Sinais) em perspectiva. Para isso, será necessário remeter a aspectos da gramática da libras, assim como da comunidade de falantes, isto é, sua sócio-história. Partimos dos pressupostos teóricos desenvolvidos pela Sociolinguística que, embora sejam mais explorados tendo em vista as línguas faladas, devem ser considerados em discussões cujo objetivo seja desconstruir paradigmas a respeito das concepções de língua, de contato linguístico e de variação e mudança linguística nas línguas sinalizadas.
Integração de habilidades: perspectiva histórico-teórica e operacionalização no exame Celpe-Bras
Authors: Pileggi Maria Gabriela Silva
Published: December 2017

Este artigo procura traçar uma perspectiva histórico-teórica do tema “integração de habilidades” e como esse é operacionalizado nas tarefas da parte escrita do exame de proficiência Celpe-Bras. Com o surgimento da avaliação de desempenho em língua estrangeira (LE), a integração de habilidades tem sido cada vez mais utilizada. No entanto, o tema ainda é debatido por vários pesquisadores; alguns teóricos apontam para o problema da contaminação de uma habilidade a outra, enquanto outros o defendem por ser mais condizente com abordagens centradas no uso da língua. Dessa forma, busco aqui apresentar o estado da arte da literatura na área de avaliação em LE sobre o conceito “integração de habilidades” e analisar tarefas de produção escrita do exame Celpe-Bras a fim de entender como o conceito tem sido operacionalizado nesse exame.
Formação de professores e ensino de Português como Língua Adicional
Authors: Bertucci Barbosa Juliana , Freire Deolinda de Jesus
Published: December 2017

Este artigo tem como objetivo apresentar o resultado de uma pesquisa com professores/alunos do Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS) da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) sobre o ensino de Português como Língua Adicional. Segundo afirmam alguns autores, como Oliveira (2013), o crescimento da língua portuguesa no Brasil e no mundo fez com que os professores de português tivessem de se preparar para o desafio de pensar sua língua materna também como estrangeira e/ou adicional. Para conhecer a atual realidade do ensino da língua portuguesa como adicional na escola pública, iniciamos uma pesquisa com a proposta de mapear os conceitos que os professores têm em sua prática profissional sobre língua nacional, língua padrão, língua materna, língua estrangeira e diversidade linguística no Brasil. A partir desse mapeamento, propomo-nos a discutir sobre o conceito e a importância da língua adicional no ensino do português.
A variabilidade inter e intra-sujeito no desenvolvimento fonológico de crianças gêmeas e não gêmeas
Authors: Baia Maria de Fatima de Almeida
Published: December 2017

Este é um estudo inicial e qualitativo a respeito da manifestação dos templates, isto é, rotinas articulatórias usadas para expansão do léxico, no desenvolvimento fonológico de uma criança não gêmea (L) e de duas crianças gêmeas (MG & BG) de 1;0 – 2;0 (total de 24 sessões). Após análise dos dados, verificou-se a manifestação de diferentes templates no desenvolvimento fonológico de cada criança gêmea e não gêmea. Surpreendentemente, as crianças gêmeas não mostraram o uso de uma mesma rotina articulatória, embora o mesmo contexto e ambiente estivessem sendo compartilhados pelas duas.
Variações individuais nos processos linguístico-cognitivos de envelhecimento normal ou patológico: "Cada caso é um caso"
Authors: Novaes Pinto Rosana do Carmo
Published: December 2017

Este trabalho apresenta algumas reflexões desenvolvidas no âmbito do GELEP (Grupo de Estudos da Linguagem no Envelhecimento e nas Patologias/CNPq), orientadas pela Neurolinguística enunciativo-discursiva. Essa perspectiva teórico-metodológica concebe a linguagem como “atividade”, como “trabalho” dos sujeitos com e sobre a língua para produzir enunciados – as “células vivas” dos processos dialógicos de significação (cf. BAKHTIN, 1997). Abordamos os limites das categorias clínicas diante da grande variação inter e intra-individuais observadas nos episódios dialógicos com indivíduos em processo de envelhecimento (normal ou patológico). As análises deixam entrever aspectos subjetivos que influenciam as diferentes formas de significação e de reorganização da linguagem – dentre os quais a relação do sujeito com sua doença (SACKS, 1997) –, que deve ser considerada tanto quanto a etiologia e/ou os sintomas, para a compreensão de um caso singular.
A Guerra do Contestado na Literatura: as fronteiras entre ficção, história e memória em "O Bruxo do Contestado", de Godofredo Oliveira Neto.
Authors: Massagli Sérgio Roberto
Published: December 2017

Em suas célebres teses “Sobre o conceito da História”, Walter Benjamin afirma que a história é objeto de uma construção cujo lugar não é o tempo homogêneo e vazio, mas um tempo saturado de “agoras” que fazem explodir o “continuum da história”. Assim, podemos dizer que as histórias dos excluídos fazem ecoar na história do Brasil, em explosões sucessivas, gritos marcados pelos mesmos elementos de violência, bravura, desespero, traição e infâmia. Da Balaiada a Canudos, do Cangaço ao Contestado, a história revela as dobras em que esses “agoras” se pregam uns aos outros em um misterioso enredamento. Este artigo se propõe a discutir, ainda que suscintamente, como o romance, enquanto gênero, especialmente o gênero chamado metaficção historiográfica, enfrenta os desafios da narração da memória, individual e coletiva. Para tanto, será analisado, particularmente no plano de sua narração, o romance O bruxo do Contestado, do escritor catarinense Godofredo de Oliveira Neto.
Abordagem discursiva de leitura de um vídeo digital
Authors: Di Raimo Luciana Cristina Ferreira Dias
Published: December 2017

Neste artigo, apresento uma abordagem didática de leitura de cunho discursivo, com base em um vídeo informativo disponibilizado no sítio eletrônico da revista Veja intitulado “Exploradores urbanos”. A proposta de leitura tem como objetivo apresentar possíveis encaminhamentos para a imagem em movimento, tendo em vista os conceitos: condições de produção, paráfrase, polissemia e a não transparência do dizer. Na prática de leitura implementada, vale destacar que o vídeo nos permitiu problematizar alguns aspectos relevantes ao ensino de leitura, dentre os quais: (i) as condições de produção e circulação de um vídeo cuja autoria está relacionada a uma agência e não à Veja; (ii) o investimento nas paráfrases visuais e no efeito metafórico (PÊCHEUX, 1975).
Cobertura jornalística das "Jornadas de Junho": um estudo interdisciplinar
Authors: Costas Marcos Rogério Martins
Published: December 2017

Este estudo objetiva investigar as estratégias discursivas da cobertura jornalística resultante das manifestações populares de rua ocorridas em junho de 2013, nomeadas de Jornadas de Junho. A perspectiva teórica desta pesquisa é interdisciplinar, uma vez que promove, principalmente, os pressupostos da semiótica francesa (GREIMAS; COURTÉS, 2008) e da filosofia bakhtiniana (BAKHTIN, 2006). Como corpus de análise, escolhemos duas reportagens publicadas por mídias impressas diferentes no dia 20 de junho de 2013: uma da Folha de São Paulo, outra de O Estado de São Paulo. A partir desse corpus, em um primeiro momento, distinguimos o gênero reportagem da noção de notícia e, a seguir, analisamos semioticamente como se construiu o ponto de vista sensível das estratégias enunciativas nas duas reportagens selecionadas.
Charge e enunciados-respostas: a contrapalavra rompendo e construindo sentidos
Authors: Saldão Fabíola Maciel
Published: December 2017

Encontrada na mídia, geralmente em jornais e redes sociais, a charge é um gênero que promove um complexo diálogo com os aspectos presentes na sociedade de forma bastante política, irônica e crítica. Tais elementos contribuem para que a charge seja um relevante objeto de análise para os estudos dialógicos discursivos, em especial, para compreender como os sentidos são construídos no discurso. Este trabalho, sinalizando tal rica configuração e tendo como base teórica os escritos de Bakthin e o Círculo, visa responder aos seguintes questionamentos: como ocorre a construção dialógica de sentidos considerando a produção e recepção dos discursos, em charges com alta repercussão (proporcionaram número alto de comentários e manifestações de leitores)? Como diferentes vozes sociais se engendram e refletem sentidos no discurso? A fim de dar resposta a estes questionamentos, foi selecionado como corpus para a presente discussão uma charge do cartunista João Montanaro do jornal Folha de São Paulo e também foram selecionados dois comentários de leitores sobre a referida charge dispostos na página do cartunista na rede social Facebook. Os conceitos sobre dialogismo e construção de sentidos estão presentes em todo trabalho, além das contribuições filosóficas sobre a concepção de atos éticos responsáveis e responsivos, os estudos sobre a concepção do enunciado como unidade da comunicação discursiva e algumas reflexões sobre os elementos que compõem o gênero charge. A partir das análises realizadas é percebível a diversidade de sentidos construídos (as rupturas e os elos constituídos) dentro da cadeia comunicativa discursiva a partir dos diferentes aspectos valorados pelos leitores em relação ao teor crítico da charge.
Temas do fantástico em "Instruments des ténèbres", de Nancy Huston
Authors: Sanches Silva Ana Letícia
Published: December 2017

O Fantástico, desde seus primórdios, sempre foi uma forma narrativa que se propunha a falar além do sobrenatural, tocando nos temas mais relevantes para o ser humano, mesmo que de forma simbólica. Neste trabalho, pretendemos analisar o uso dos temas fantásticos – o pacto com o diabo, o duplo, os fantasmas, entre outros – na construção do romance Instruments des ténèbres (1996), de Nancy Huston, e refletir sobre sua relevância no desenrolar de uma narrativa que mistura história e ficção, em diferentes períodos históricos e espaços geográficos, para tratar de um dos temas mais caros à autora – identidade.
Memória e discurso: a construção do professor grevista a partir de editoriais jornalísticos
Authors: Santos Poliana Ferreira
Published: December 2017

Este artigo aborda, pelo viés da memória, discursos acerca de greves de professores paulistas que circularam em editoriais de um jornal de grande relevância nacional, a Folha de S. Paulo, em sua versão impressa. O objetivo do trabalho é demonstrar de que forma o que é discursivizado no jornal ao longo das greves docentes da rede estadual paulista constitui uma memória da cultura de greve dos professores no estado. E, a partir dessa cultura, almeja-se perceber como se dá a construção de sentidos e juízos de valor referentes à imagem do professor grevista. Para tanto, foram analisados editoriais publicados desde a primeira greve paulista, em 1963, até o movimento docente de 2015. O percurso interpretativo do estudo consiste na mobilização de conceitos discutidos por Bakhtin e o Círculo e dos estudos contemporâneos de Marília Amorim acerca da memória do objeto. As análises sugerem que a cultura de greve constituída pelas discursivizações da Folha aponta para a valoração do docente inicialmente como uma categoria ordeira, com reivindicações legítimas e, ao longo da constituição da cultura, há uma reapreciação dos docentes como desarticulados, agindo com objetivos políticos e de forma descomprometida com a educação.
O discurso jornalístico impresso e o “espetáculo” da democracia
Authors: Lima Fábio Fernando
Published: December 2017

Neste artigo, buscaremos apresentar os resultados de um estudo que se propõe a investigar, analisar e descrever as estruturas responsáveis pelo estabelecimento das relações interpessoais e as intersecções destas com a persuasão no noticiário de jornais paulistas, estabelecendo, como recorte, publicações relacionadas aos desdobramentos da crise política no Brasil. Sustentaremos que o processo contemporâneo de “politização das mídias”, relativo ao fato de as mídias passarem a se apresentar pretensamente como instituições que cumprem uma função social imprescindível, propriamente a de desvelar criticamente aquilo que estaria oculto no mundo político, emerge na materialidade discursiva por meio de diversas estratégias camufladas de persuasão e controle. Construindo a ilusão da objetividade e imparcialidade, essas estratégias fortalecem a imposição de determinadas ideologias e o estabelecimento de consensos hegemônicos.
Além das margens, aquém da tradição: a sonetística de Douglas Diegues
Authors: Santos Rosana Cristina Zanelatto
Published: December 2017

Tendo como corpus de análise poemas incluídos em "Dá gusto andar desnudo por estas selvas – Sonetos Salvajes" (2002) e "Uma flor na solapa da miséria" (2005), de Douglas Diegues, o objeto deste artigo é a sonetística do poeta e sua capacidade de apresentar as potencialidades e as limitações das formas literárias e linguísticas. O soneto é, a um só tempo, mostra da saturação pela recorrência quase exaustiva a uma fôrma e da capacidade autorreferente de expressar as tensões que residem na constituição tanto do fazer, quanto do espaço poético.
Efeitos discursivos da forma de apresentação dos nomes próprios na referenciação
Authors: Bassetto Lívia Maria Turra
Published: December 2017

Este artigo tem o objetivo de demonstrar a importância do emprego de nomes próprios no processo de construção de referentes no texto, em especial como a forma de apresentação desses nomes (nome completo, apenas primeiro nome, apenas sobrenome, apelido, etc.) pode promover efeitos discursivos diferentes e relevantes tanto para a (re)categorização referencial quanto para a construção do sentido no texto. Para isso, este trabalho assume a perspectiva da teoria da Referenciação, da Linguística Textual de linha sócio-cognitivo-interacionista, porém com um olhar diferente sobre o nome próprio, com base em Bassetto (2015), considerando que ele pode assumir, além da função designativa, também a função atributiva, e promover, consequentemente, efeitos discursivos importantes para o texto.
Do padre Vieira da história oficial à personagem de Ana Miranda em "Boca do Inferno"
Authors: Souza Santana Édila de Cássia
Published: December 2017

Neste artigo analisamos os aspectos que configuram a formação da personagem António Vieira em Boca do Inferno, de Ana Miranda. Com base na historiografia literária e a fim de estabelecermos as semelhanças e as diferenças que interagem no contexto romanesco, investigamos os mecanismos utilizados para a construção da personagem no romance de Miranda, para caracterizar a representação de Vieira.
O desabafo de Beto Richa nas redes sociais: uma análise do ethos discursivo
Authors: Paulino da Silva João Thiago Monezi
Published: December 2017

Este artigo analisa o ethos discursivo de uma publicação posta em circulação na fanpage de Beto Richa, governador do Estado do Paraná, na rede social Facebook. Para dar conta desse objeto, a pesquisa ancora-se nos pressupostos teórico-metodológicos da Análise do Discurso de orientação francesa, sobretudo nos postulados de Dominique Maingueneau (2005, 2008, 2010) sobre o modo de construção do ethos discursivo. O objetivo é descrever de que maneira determinadas instâncias subjetivas se configuram no jogo enunciativo entre locutores, verificando, nesse processo, a formulação de sentidos correspondentes à figura representativa do governador Beto Richa.
A palavra viva de Mia Couto
Authors: Micheletti Everton Fernando
Published: December 2017

Este artigo propõe analisar algumas narrativas do escritor moçambicano Mia Couto, especialmente o romance Terra sonâmbula, com ênfase no processo entre as tradições orais e a escrita literária. Couto traz alguns aspectos das tradições orais africanas para suas obras, tanto nos temas como na estrutura textual, resultando em uma transferência de valor de uma para a outra. A principal referência é o texto "A tradição viva" de Hampaté Bâ, que apresenta o valor e a força da palavra para vários povos africanos. As outras referências consistem em autores dos estudos da linguagem, do pós-colonialismo e das literaturas africanas em português.
A paixão pela natureza e a busca pelo reencantamento do mundo: as paisagens de Fagundes Varela e Sousândrade
Authors: Alves Regina Célia dos Santos
Published: December 2017

Este trabalho tem por objetivo a análise do poema “As selvas”, de Fagundes Varela, do livro Vozes da América, e do poema “Inverno”, de Sousândrade, de Harpas Selvagens. Em meados do século XIX, em pleno Romantismo, os dois autores criam uma paisagem natural em um sentido particular. Considerando paisagem como a percepção de um espaço, é possível ver nos poemas mencionados uma concepção romântica que procura na natureza tropical não somente um aprazível e privilegiado espaço para se viver, mas uma espécie de “casa ontológica”, de “terra natal” do ser. Nesse sentido, a paisagem construída por meio de um ponto de vista ideal, do qual se acerca o Romantismo, ultrapassa questões de ordem nacionalista, comuns à época e, de outra maneira, representa o desejo de encontrar e de criar um lugar utópico e aconchegante, onde tudo é mágico e o homem pode encontrar-se a si mesmo.
Violência e senso utópico em "Selva Trágica", de Hernani Donato
Authors: Giroldo Ramiro
Published: December 2017

O artigo discute a obra Selva Trágica, de Hernani Donato, propondo-se a investigar as opções adotadas na representação da violência dirigida aos trabalhadores do cultivo da erva-mate na fronteira Brasil-Paraguai, em princípios do século XX. O percurso argumentativo se detém na conjunção entre denúncia e ficção elaborada no romance, bem como no impacto da violência nas ações dos personagens em meio a um contexto opressivo, responsável por inibir a emergência de formulações críticas individualizadas e por eliminar a chance de liberdade. O artigo busca, dessa forma, responder se a negatividade de Selva Trágica permite o vislumbre de um horizonte utópico, e de que maneira tal acontece. Os referenciais teóricos basilares são a abordagem de Luiz Costa Lima da representação e de Ernst Bloch da utopia.