bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Molecular Linkage under the Bicuspid Aortic Valve with Dyslipidemia
Authors: Wu Penglong , Yao Yan’er , Kang Huiyuan , Wang Bin , Cheng Ye , Su Xin
Published: February 2023

Dyslipidemia is correlated with diverse cardiovascular problems, such as obesity, hypertension, and atherosclerosis, which are summarized as metabolic syndrome. Bicuspid aortic valve (BAV), as one of the congenital heart defects, is shown to influence approximately 2.2% of the general population worldwide, inducing the severe pathological development of aortic valve stenosis (AVS) or aortic valve regurgitation (AVR), and also to aortic dilatation. Notably, emerging evidence showed that BAV was correlated with not only the aortic valve and wall diseases but also the dyslipidemic related cardiovascular disorders. Recent results also proposed that multiple potential molecular mechanisms inducing the progression of dyslipidemia played important roles in BAV and the progression of AVS. Several altered serum biomarkers under dyslipidemic condition, including higher low-density lipoprotein cholesterol (LDL-C), higher lipoprotein (a) [Lp(a)], lower high-density lipoprotein cholesterol (HDL-C), and different pro-inflammatory signaling pathways, have proposed to embrace a vital function in the development of BAV correlated cardiovascular diseases. In this review, different molecular mechanisms which embrace an important role in personalized prognosis in the subjects with BAV was summarized. The illustration of those mechanisms might facilitate an accurate follow-up for patients with BAV and give new pharmacological strategies to improve development of dyslipidemia and BAV.
THE CONCEPT OF POST-TRAUMATIC GROWTH IN POSITIVE PSYCHOLOGY
Authors:   Ivan Franko National University of Lviv, Rybak Oksana
Published: February 2023

The article is devoted to the theoretical analysis of the understanding of the phenomenon of post-traumatic growth in psychology and meta-analysis to combine the results of numerous modern studies. It is noted that, despite the fact that today post-traumatic growth is one of the most researched topics in science, which is of increasing interest, its integral psychological concept is still missing, as well as a general understanding of the concept of post-traumatic growth, its structure, symptoms, stages of development and reasons. It is noted that in psychology, numerous researchers of the phenomenon of post-traumatic growth are inclined to offer their own definitions of it, to single out various symptoms and causes, unwittingly or consciously focusing on the ideas about post-traumatic growth expressed by R. Tedeshi and L. Calhoun. In the article the most relevant scientific approaches to the phenomenon of post-traumatic growth are generalized. The article is also devoted to the disclosure of the meaning of personal growth in personality development, and the highlighting of the peculiarities of the manifestation of post-traumatic growth. The work highlights both the scientific and applied value of post-traumatic growth research. Further prospects for research into this issue are indicated. Having analyzed various approaches to the definition of the phenomenon of post-traumatic growth, we can see that the experience of positive changes occurs with a person as a result of combating trauma or encountering complex life crises, serious traumatic situations and events. In addition, this study emphasizes the importance of post-traumatic growth for a person who has experienced difficult life situations. In the article the relationship between growth and distress is examined, it is established that a certain level of distress is necessary for the process of post-traumatic growth to begin. The importance of disclosing information about a traumatic event has been established, as it leads to reflective thinking. The importance of professional help to support the process of post-traumatic growth is emphasized. It is explained how forms of productive and unproductive coping correlate with high levels of posttraumatic growth. Also it is described how post-traumatic growth manifests itself during different time periods. The main empirical instruments of post-traumatic growth research is outlined.
ЕРГОНОМІЧНІСТЬ МУЛЬТИМЕДІЙНОЇ ПРЕЗЕНТАЦІЇ ЯК ПРЕДМЕТ ОЦІНЮВАННЯ
Authors: Дєордіца Таяна , Білевич Світлана , Вороніна Марина , Гладушина Раїса
Published: February 2023

Постановка проблеми. За нашими спостереженнями, студентським мультимедійним презентаціям часто бракує ергономічного опрацювання. Маючи намір навчати студентів самооцінювання ергономічності цих мультимедійних об’єктів, ми задалися питанням: які ознаки мультимедійної презентації є основою для оцінювання її ергономічного рівня як прийнятного?
Матеріали і методи. Методологічною основою дослідження є стандарт ДСТУ EN ISO 14915‑1:2009 «Ергономіка програмного забезпечення для мультимедійних інтерфейсів користувача». Задачу оцінювання ергономічності мультимедійної презентації розглянуто з позицій теорії прийняття рішень. Для розв’язання цієї задачі використано модельний підхід.
Результати. Розроблено два взаємопов’язані теоретичні конструкти: 1) опис ергономічного базового зразка для неінтерактивних мультимедійних презентацій з мінімальним набором статичних медіа, 2) критеріальна модель оцінювання ергономічного рівня таких презентацій. Зразок має три характеристики, що узагальнюють особливості когнітивного оброблення інформації людиною. Їх втілюють дев’ять спостережуваних ознак, які безпосередньо оцінюються. Критеріальну модель розроблено за логікою побудови багатокритеріальної моделі задачі прийняття рішень. Її ключовими елементами є набір критеріїв і шкали критеріїв. Спостережувані ознаки зразка виступили критеріями оцінювання. Їх забезпечено бінарними шкалами.
Висновки. Обґрунтовано дві пропозиції: 1) вважати неінтерактивну мультимедійну презентацію ергономічною, якщо її ознаки узагальнюють три характеристики: придатність для цілі спілкування; придатність для розуміння і запам’ятовування; придатність для зорового сприйняття; 2) оцінювати ергономічний рівень мультимедійної презентації як прийнятний, якщо дотримано всіх дев’яти пропонованих критеріїв. Розроблені взаємопов’язані теоретичні конструкти становлять основу інформативного зворотного зв’язку між викладачами та студентами.
ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ ІНТЕРФЕЙСУ КОРИСТУВАЧА ПЛАТФОРМ ДЛЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
Authors: Крестьянполь Любов , Верхолюк Анастасія
Published: February 2023

Формулювання проблеми. У роботі розглядається питання зручності інтерфейсів користувача платформ для дистанційного навчання. У сучасних реаліях змінюється та модернізується освіта в Україні. Це пов’язано не лише із інформатизацією суспільства, а й з пандемією Covid-19 та війною. Це вплинуло на освітній процес та змінило його. Звичне офлайн-навчання перейшло у онлайн-режим із використанням різноманітного програмного забезпечення. Проте, не завжди опановувати та користуватись новим програмним забезпеченням, яке може суттєво впливати на якість та ефективність навчання і викладання, легко.
Матеріали і методи. Здійснено аналіз і синтез теоретичних відомостей; проведено тестування інтерфейсів користувача, проведено онлайн опитування і опрацювання результатів опитувань. Експериментальна база дослідження: в експерименті взяли участь студенти та викладачі кафедри прикладної лінгвістики. Загальна кількість учасників – 120 студентів і 8 викладачів.
Результати. У роботі здійснено аналіз інтерфейсів платформ для дистанційного навчання Moodle та Google Classroom. Описано основні функціональні модулі систем, зазначено їх переваги та недоліки (порівнюються функціонал, ефективність, утилітарність, задоволеність програмного забезпечення). Для апробації систем розроблено електронні курси, які впроваджувалися з 2019 року. Представлено результати опитувань викладачів і студентів щодо ергономіки платформ. Аналіз емпіричних даних засвідчив зміну факторів, що впливають на ефективність дистанційного навчання: платформи дистанційного навчання та мотивації здобувачів і викладачів.
Висновки. Проведений аналіз дозволив оптимально підібрати платформи дистанційної освіти відповідно до освітнього компонента. Визначено основні проблемні питання, які виникали у процесі навчання у здобувачів та викладачів.
ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ ТА АМБІВАЛЕНТНІСТЬ СУДЖЕНЬ ЩОДО ЙОГО ЕФЕКТИВНОСТІ ПРИ ФОРМУВАННІ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ
Authors: Бичко Марина
Published: February 2023

У статті проведено теоретичний аналіз понять «дистанційне навчання» та «дистанційна освіта» з точки зору концепції розвитку дистанційної освіти в Україні та погляду дослідників, що займалися вивченням питань дистанційного навчання, дистанційної освіти та технологій, що уможливлюють здійснення таких видів освітнього процесу. Визначено суть понять та охарактеризовані спільні та відмінні риси; окреслено шляхи їх перетину під час  освітнього процесу в закладі вищої освіти медичного спрямування. Висвітлено особливості організації та здійснення освітнього процесу у закладах вищої освіти медичного профілю в Україні під час пандемії Covіd-19 та в період воєнного стану.  Описані зміни та нововведення  в системі оцінювання знань, умінь та навичок здобувачів вищої освіти під час освітнього процесу у вимушених дискомфортних умовах та їх вплив на формування знань, умінь та навичок майбутніх лікарів першого та другого року навчання. Коротко охарактеризовані переваги та недоліки процесу здійснення дистанційної комунікації як однієї з необхідних вимушених умов під час пандемії Covіd-19 та в період воєнного стану.  Описані проблеми та ситуації, що виникають між майбутніми лікарями та викладачами у процесі дистанційної комунікації, а саме, під час виконання елементарних завдань – усні відповіді з визначенням понять, що вивчаються,  розширене обґрунтування власної думки чи власної позиції з приводу того чи того питання, що обговорюється, захист власної позиції у спірних ситуаціях, що виникають тощо. Сформульовано  особисту думку щодо дистанційного навчання здобувачів вищої освіти медичного профілю в Україні під час пандемії Covіd-19 та в період воєнного стану та його впливу на процес формування комунікативної компетентності майбутніх лікарів.
АНАЛІЗ ПОКАЗНИКІВ ТЕХНІКО-ТАКТИЧНИХ ДІЙ ТЕНІСИСТІВ 10-12 РОКІВ З УРАХУВАННЯМ ВЛАСТИВОСТЕЙ ТЕМПЕРАМЕНТУ І МОНІТОРИНГУ ПОКАЗНИКІВ ЧАСТОТИ СЕРЦЕВИХ СКОРОЧЕНЬ
Authors: Євтифієва Ірина , Донець Юрій , Євтифієв Андрій , Хірний Сергій
Published: February 2023

Підготовка тенісистів віком 10-12 років охарактеризована акцентом на техніко-тактичну підготовленість, високий рівень розвитку фізичних та психофізіологічних якостей, формуванням індивідуального стилю гри, проте спостерігається недостатня саморегуляція психічного стану та контролю психологічної готовності спортсменів. Метою дослідження є проаналізувати показники техніко-тактичних дій тенісистів 10-12 років з урахуванням властивостей темпераменту і моніторингу показників частоти серцевих скорочень. Матеріали та методи дослідження. У дослідженні прийняли участь 36 тенісиста віком 10-12 років, які займаються у секції тенісу спортивного клубу «Політехнік» Національного технічного університету «Харківський політехнічний інститут». Для визначення властивостей темпераменту тенісистів застосовували методику професора Г.Ю. Айзенка з використанням опитувальника версії EPQ (Eysenck Personality Questionnaire). Показники частоти серцевих скорочень фіксувались за допомогою нагрудних кардіодатчиків Polar Team 2. Результати. Проведено дослідження властивостей темпераменту серед тенісистів 10-12 років. Відзначено прояви всіх типів темпераменту, але більшою мірою виявлено приналежність досліджуваних спортсменів до групи холериків (46,9%) та сангвініків (34,4%). Зазначено, що у тенісистів з типом темпераменту «холерик» виконано більшу кількість технічних дій за гру – 193 удари, «сангвініки» - 161 удар, «меланхоліки» - 120 ударів, а у «флегматиків» - 90 ударів. Показники ЧСС у тенісистів відрізнялись залежно від типу темпераменту. Висновки. Представлені результати проведеного дослідження дозволяють підібрати найефективніші технічні дії для тенісистів 10-2 років з урахуванням типів темпераменту. Вони дозволяють провести індивідуалізацію процесу фізичної, функціональної та психологічної підготовки з урахуванням типу темпераменту, підвищити ігрову активність тенісистів, підібрати засоби регуляції психічного стану для контролю над стомлюваністю в ігровій діяльності, оцінити ігрові ситуації, обсяг та інтенсивність фізичних навантажень з урахуванням типу темпераменту гравців, оцінити стан психічної готовності до змагальної діяльності.
ФОРМУВАННЯ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З НЕДОРОЗВИНЕННЯМ МОВЛЕННЯ СМИСЛОВОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ ЗВ'ЯЗНОГО МОВЛЕННЄВОГО ВИСЛОВЛЮВАННЯ
Authors: Ревуцька Олена , Пархоменко Марина
Published: February 2023

Стаття присвячення вивченню особливостей смислової організації зв'язного мовленнєвого висловлювання у дітей старшого дошкільного віку з недорозвиненням мовлення; розглянуто характеристику, закономірності та умови розвитку зв’язного мовлення (розгорнутого мовленнєвого повідомлення) в онтогенезі; описано механізм порушення та особливості зв'язного мовленнєвого висловлювання у дітей дошкільного віку з різними мовленнєвими порушеннями (ринолалією, дизартрією та експресивною алалією); описано зміст та результати емпіричного вивчення зв’язного мовлення та стану смислової організації мовленнєвого висловлювання у дітей з недорозвиненням мовлення; проаналізовано механізми порушення процесів прийому та смислової переробки мовленнєвої інформації, смислової організації діалогічної та монологічної форми мовлення у досліджуваної категорії дітей; детально описані основні помилки та труднощі дітей у виконанні діагностичних завдань; виділено та описано типології мовленнєвих порушень у дітей з недорозвиненням мовлення, які були виявлені на всіх стадіях моделювання ними репродуктивних і довільних форм зв'язного монологічного мовлення, та на етапі декодування прихованого змісту тексту. Зокрема: мотиваційно-регуляторні, семантичні, лексико-граматичні та сенсомоторні порушення; доведено, що сенсомоторні порушення, які діагностовано у більшості дітей, призводять до труднощів смислової організації зв'язного мовленнєвого висловлювання; обґрунтовуються та описується шляхи та методи корекційно-педагогічного впливу, в основі якого лежить використання традиційних прийомів і методів логопедичної корекції та впровадження сучасного психолінгвістичного та нейропсихологічного інструментарію. Запропонована сенсомоторна корекція, спрямована на подолання мовленнєвих порушень, що базуються на формуванні кінестетичної і кінетичної організації рухів, поетапному розвитку фонематичного сприймання, операцій звукового аналізу та синтезу слів; підведено підсумки проведеного експериментального дослідження.
РОЗВИТОК ЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У ЗДОБУВАЧІВ МЕДИЧНИХ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ПІД ЧАС РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЛОГІЧНИХ ЗАДАЧ
Authors: Сілкова Олена , Макаренко Олександр , Макаренко Володимир , Хміль Олена
Published: February 2023

Метою даної статті є розкриття значення та ролі вивчення теми «Формальна логіка у вирішенні задач діагностики, лікування та профілактики захворювань» для розвитку логічної компетентності в системі професійних компетентностей майбутнього лікаря. Для досягнення поставленої мети були використані методи систематизації теоретичного та практичного матеріалу, його обґрунтування, узагальнення. Розглянуто питання розвитку логічної компетентності у здобувачів вищої медичної освіти під час вивчання дисципліни «Медична інформатика». Під час аналізу науково-дослідницької літератури визначено основні підходи до трактування поняття «логічна компетентність» як складової математичної компетентності. Виділені особливості професійно спрямованого викладання дисципліни «Медична інформатика», зокрема при вивчені теми «Формальна логіка у вирішенні задач діагностики, лікування та профілактики захворювань», у медичному закладі вищої освіти. Розроблені і наведені приклади задач логічного змісту професійного спрямування для здобувачів вищої освіти, зокрема за освітньо-професійною програмою «Стоматологія». З’ясовано, що вирішення такого типу задач сприяє актуалізації міжпредметних зв'язків алгебри логіки з дисциплінами професійного циклу, розвитку практичних навичок вирішення логічних задач медичного змісту, розвитку логічного мислення, яке є основою логічної компетентності. Описано функції таких завдань та методи їх розв’язування. Крім того, відзначено важливу роль вивчення логічних операцій, послідовність їх виконання, законів логіки для застосування до задач медичного змісту з метою формування логічного мислення, а отже і логічної компетентності, розвиває послідовне і доказове мислення, на основі наявних даних формулювання висновків, їх обґрунтування. Такі якості потрібні майбутнім лікарям у подальшому при застосуванні сучасного підходу до медичної практики - доказової медицини, який засновано на об’єктивних фактах, що передбачають пошук, порівняння, узагальнення отриманих доказів для використання їх в інтересах хворого. Таким чином, розвинута і сформована логічна компетентність допоможе майбутнім лікарям приймати правильні рішення в складних клінічних ситуаціях.
РОЗВИТОК НАВЧАЛЬНОЇ АВТОНОМІЇ СТУДЕНТІВ В УМОВАХ ГЕЙМІФІКАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ У ЗВО
Authors: Чижикова Інна
Published: February 2023

Наявна складна ситуація з COVID-19 у світі та Україні зокрема, введення воєнного стану та перехід на дистанційну форму навчання у всіх закладах освіти вимагає застосування ефективних засобів та методів навчання. У статті розглядаються теоретичні принципи розвитку навчальної автономії студентів в умовах використання засобів гейміфікації навчального процесу. Автор надає огляд визначень поняття «навчальна автономія», які були опубліковані закордонними та вітчизняними науковцями та приходить до висновку, що дає можливість узагальнити вивчаєме поняття до «здатності брати на себе відповідальність за власне навчання».
Також, під час роботи над статтею, були проаналізовані наукові праці щодо гейміфікації навчального процесу та використання актуальних гейміфікованих засобів навчання в сучасних вимогах у закладах вищої освіти, де гейміфікація виступає ефективним засобом покращення залученості студентів в освітній процес, а створення додаткових стимулів у навчанні, збільшення кількості зацікавлених в освітній процес студентів є ефективним та необхідним в сучасних умовах. У статті наводиться загальне визначення терміну «гейміфікація» та надаються практичні приклади.  Крім того, подано приклади імплементації гейміфікації у світовій практиці. Розглянуто різні види гейміфікованих засобів  (рівні, бали, аватари, віртуальні валюти, рефлексія, прогрес, квести, змагання, віртуальна подорож, участь в історії, онлайн-платформи, застосунки). Спираючись на проаналізовану інформацію та отримані дані, виявлено, що гейміфікація підвищує рівень мотивації студентів до навчально-пізнавальної діяльності, збільшує продуктивність роботи та заохочує до навчальної діяльності, а також сприяє формуванню навчальної автономії студентів, надаючи їм можливість  відчути зв'язок між реальними умовами використання та вивчаємим матеріалом, обирати час, кількість навчального матеріалу та види діяльності для опанування або повторення навчального контенту.
Transmisión vertical de Virus Papiloma Humano: Contacto Directo Vs Infección Transplacentaria
Authors: Veitía Dayahindara , Martínez Bergica , Aché Lisett , Ávila Maira , González Mireya , Correnti María
Published: February 2023

Introducción: La ruta primordial de infección por VPH es el contacto sexual, existen estudios que aportanevidencia clara de infección productiva en placenta y tejido fetal, sugiriendo una alta probabilidad de que lainfección pueda ser adquirida por otras vías. Objetivo: Evaluar el papel del contacto directo y de la infeccióntransplacentaria en la trasmisión vertical de la infección por VPH. Metodología: Se evaluaron 20 muestras demujeres embarazadas con diagnóstico clínico de condilomatosis genital, de 20 Neonatos y 20 placentas luegodel alumbramiento. Se realizó la extracción de ADN mediante el estuche comercial “PureLinkTM GenomicDNA Kits” (Invitrogen), siguiendo las especificaciones de la casa comercial. La detección de la infección viralse realizó mediante PCR con los iniciadores MY09/MY11, las muestras positivas fueron tipificadas con elestuche comercial Seeplex HPV 4A AEC Screening (Seegene). Resultados: El promedio de edad de laspacientes fue de 19,90±3,94 años, con un promedio de 3,20±4,06 parejas sexuales. La vía de parto más comúnfue la vaginal (55%) con una elevada frecuencia de membranas ovulares rotas. El ADN de VPH se detectó enel 80% de las madres, en el 70% de los RN y 70% de las placentas; los genotipos más frecuentes fueron 6 y 11en todas las muestras evaluadas. Discusión y Conclusión: Se observó una estrecha relación entre la infecciónviral en madres y RN así como en las placentas (p˂0,05), lo que sugiere que el feto podría adquirir la infecciónintraútero, por vía transplacentaria.
Reanalysis of a Tryptophan Meta-Analysis
Authors: Plöderl Martin
Published: February 2023

This is a reanalysis of a meta-analysis about L-tryptophan blood levels and depression, which became part of the controversy around a recent umbrella review about the role of serotonin in depression. The reanalysis revealed major methodological limitations, raising doubts on the conclusions in the original publication that levels of tryptophan are lowered among depressed compared to non-depressed individuals. The data is also compatible with a null effect and no firm conclusion should be made.
Ongoing revolution of Software Development in Oil and Gas Industry
Authors: Vishwanath Manish
Published: February 2023

Oil and gas companies require new technology and procedures to gather and translate data into critical business information in order to increase exploration and production, refining and manufacturing efficiency, and worldwide operations while maintaining safety and environmental protection Machine learning, data mining, optimization, and cloud computing have made it feasible to manage massive amounts of data like never before. In this approach, data-driven analytics provides new tools for engineers in exploration and production to learn from data. Two strategies for optimizing activity and asset operations include analyzing patterns in historical data and recognizing occurrences in real-time data. As a result, the use of data-driven analytics in the oil and gas business may bring prospects for increased insight and efficiency advantages.
A "Within/Between Problem" Primer: About (Not) Separating Within-Person Variance and Between-Person Variance in Psychology.
Authors: Schuurman Noémi Katalin
Published: February 2023

Whenever we measure a psychological variable for multiple persons we typically capture both stable differences between persons, resulting in ``between-person variance'', and fluctuations within a person over time, resulting in ``within-person variance''. Both types of variance are of key interest to psychology: Stable differences between persons are the main interest in psychological research on, for example, traits and risk factors. Variation in variables over time are the main interest in studies that focus on psychological processes, change, and development. Failing to distinguishing between these sources of variance in our data can quickly result in wrong conclusions about both types of variation. This is an essential problem for all studies with data from multiple persons – cross-sectional and longitudinal. However, for many psychologists the problem with failing to distinguish within- and between-person variance remains obscure. My aim is to provide an entry-level review of the problem: To elucidate related jargon, the potential consequences of the problem, and various practical solutions to it. To illustrate the problem, I provide an online app in which researchers can change various settings to see how they influence the conclusions of analyses.
Hiring permanently remote clinical staff at university counseling centers: A descriptive and qualitative exploration of barriers and implications for student mental health
Authors: Dabbs Christopher , Baird Rebecca
Published: February 2023

The COVID-19 pandemic has had a marked influence on the nature of psychotherapy in the transition from predominantly in-person services, to predominantly remote, telemental health services, to an intermediary hybrid model. Increased availability of telehealth services has been denoted a point of equity in meeting service needs of diverse groups of people across the U.S. (U.S. Department of Health and Human Services, 2022). However, some University and College Counseling Centers (UCCCs) have rapidly rolled back telemental health provisions in favor of in-person or hybrid models of practice, even amidst increased use of counseling services, pressure to expand service availability, and difficulties with clinical staff retention (Gorman et al., 2020, 2021). To explore this phenomenon, 75 UCCC administrators in the U.S. were surveyed to elucidate the nature of remote staffing in UCCCs, including administrative perspectives regarding barriers to hiring permanently remote staff (PRS). Five thematic barriers to hiring PRS were identified: Institutional Roadblocks, Team Ethos, Equity in Clinical Duties, Student Demand, and Service Quality Concerns. Implications and recommendations for UCCCs and college student wellness are discussed.
Liberty for Us, Limits for Them: Christian Nationalism and Americans' Views on Citizen's Rights
Authors: Davis Joshua T , Perry Samuel , Grubbs Joshua B.
Published: February 2023

Americans are often split along partisan and religious lines regarding which claims they consider “rights” as well as which of these rights they prioritize over others. Beyond standard political and religious characteristics, we propose that a pervasive ideology that centers conservative religious ethno-culture within America’s deep story and future—Christian nationalism—plays a central role in shaping how Americans evaluate “rights.” Analyses drawn from a nationally representative sample of U.S. adults show Christian nationalism is a leading predictor that Americans prioritize gun rights, religious freedom, and states’ rights, but deprioritize freedom of speech, the press, right to a speedy and fair trial, and protection from unlawful searches or seizures. Further analyses indicate Christian nationalism is the strongest predictor that Americans view voting as a privilege, not a right. Findings suggest Christian nationalism may incline Americans to support rights more suited to the continuance of the current social order and maintenance of power structures, while also making them less likely to support rights traditionally associated with challenging these structures.
Intraoperative findings during Open mastoido-epitympanectomy at a tertiary center
Authors: K.C. Abha Kiran , Shrestha Bikash Lal , Khadka Laxmi , Shrestha Ayushi , Shikhrakar Shreeja
Published: February 2023

Introduction: Chronic otitis media is a common entity in our country. Surgical eradication of disease is the treatment of choice for squamous chronic otitis media. The objective of this study was to assess the pathology, its extent and associated complications in patients who underwent open mastoido-epitympanectomy for chronic otitis media squamous at a tertiary care center (Dhulikhel Hospital) in Nepal.
Materials and methods: Medical records of 111 patients who underwent OMET at our center from June 2017 to June 2021 were analyzed retrospectively. Demographic parameters, clinical presentation, audiometric data, intraoperative pathology and their distribution, involvement of bony landmarks and ossicular chain status were recorded and analyzed.
Results: There were 64 male and 47 female patients included in our study. Their age ranged from 6 to 69 years. The commonest finding during examination under microscopy was posterosuperior retraction pocket (42.3%). Cholesteatoma was the commonest intraoperative pathology (86.5%), majority with cholesteatoma widespread involving both tympanic and mastoid cavities. Ossicular chain erosion was reported in 96.4% patients.
Conclusion: Squamosal otitis media is common in our setup, with extensive distribution of pathology in middle ear cleft, and possible bony landmarks erosion.
Laboratory Aspects of Covid-19: Current Scenario
Authors: Sah Sanjay Kumar
Published: February 2023

N/A
Potential of Utilising Shared Linguistic Repertoire for Facilitating Interactions in EFL Classrooms
Authors: Agustin Dery Tria , Yana Pramugara Robby
Published: February 2023

Inclusion of linguistic repertoire in the English language classroom has been an issue of ongoing debate among ELT scholars. While some believe in the effectiveness of English-only (monolingual) pedagogy, others view linguistic repertoire as resource that can benefit English language learning. Following a bi/multilingual approach to ELT, this paper reports findings of a qualitative study investigating four Indonesian English-as-a-foreign-language (EFL) teachers’ beliefs and practices, focusing on (1) how the teachers used shared linguistic repertoire during English language instruction and (2) how their uses of shared linguistic repertoire facilitated classroom interactions. Data sources included interviews, classroom observations, and documents. The findings demonstrate that uses of shared linguistic repertoire facilitated both teacher-learner and learner-learner interactions, serving a range of pedagogical functions. This paper concludes by providing implications for teacher education and suggesting areas for future research.
Deixis Analysis on The Halsey’s Song Lyrics “Manic” Album
Authors: Sufil lailiyah
Published: February 2023

Deixis is important to help the listener or addressee distinguish between what the speaker says and what is intended. It is possible that the listener might misinterpret a reference in vague utterance. The meaning of a sentence or utterance becomes understandable if the addressee knows who, when, and where it is spoken. In this study, researcher examines the types and meaning of deixis used in Halsey's songwriting lyrics. The study involves qualitative data analysis. The data are obtained through listening to song lyrics, understanding lyrics, looking for deixis, and finally noting down the data. After obtaining the data, the data are analyzed in some ways; identifying the types of deixis in Halsey’s song lyrics “manic” album, describing the meaning of deixis words that found in that song lyrics, and concluding the result of the data analysis. The result of the study showed that there are 130 data of deixis. They are divided into 105 data of person deixis, 5 data of place deixis, 1 datum of time deixis, 17 data of discourse deixis, and 2 data of social deixis in Halsey’s song lyric album. Person deixis was investigated as the most dominant type of deixis in the lyrics. All deixis had their meanings based on the situations of the song.
Junior High School Students' Perceptions of Learning Tenses Through the Tiktok Application
Authors: Muhammad Faruq Alauddin
Published: February 2023

ABSTRACTThis study was based on the opinions of students who used the widely popular TikTok program to learn tenses. For this reason, we looked into how the Tiktok application influenced students' enthusiasm in studying tenses. (1) To discover more about how students feel about studying tenses in general and specifically using the tiktok application (2) evaluating the outcomes of learning tenses just in the classroom versus learning tenses using the Tik Tok app. This study uses seven respondents from junior high schools who are just learning about tenses and employs qualitative research techniques to collect data from surveys on a google form. According to the study's findings, four students thought utilizing Tiktok as a learning tool for learning tenses was beneficial. It implies that the Tiktok is a tool for him to increase his understanding of tenses. As a result, using TikTok as a learning tool to practice tenses makes the process of learning a new language more enjoyable, dynamic, and interesting.. So from this research, we can conclude that learning media in studying tenses is very necessary so that students do not only get information from one source.

keywords: tenses, junior high school students, learning media, the Tik Tok application.
Do English Education Department Students Experience Communication Apprehension? An Investigation of Their Level and Strategies
Authors: Endahati Nafisah
Published: February 2023

In recent decades, investigation on students’ communication apprehension has emerged after being abandoned. It is believed classroom interaction in oral competency consists of students’ activities which mainly facilitate them to develop their communication skill. However, not all students have the same ability in communication. This study aims to investigate the students’ level of communication apprehension and their strategies used to overcome. The Personal Report of Communication Apprehension-24 instrument was used to measure students’ level of communication apprehension, and was analyzed with quantitative descriptive. Interview was conducted to find out their strategies to overcome it. The data collection method was carried out by distributing to 20 respondents, the English education department students of Universitas PGRI Yogyakarta. The obtained data in the form of questionnaire transcription was analyzed as its formula, while interview data was be analyzed through data reduction, data display, and conclusion drawing/verification. The results showed that 5 students were categorized as low level, 3 students were in average level, and 12 students experienced in the high level. Efforts done by students to overcome the communication apprehension are cognitive, affective and social strategies. Based on the findings, it can be declared that majority of students experienced high level of communication apprehension and they preferred affective strategy to reduce communication apprehension. Findings of the research demanded the lecturers conduct meaningful activities such as group discussion to promote autonomous students’ communication practice.
نموذج مقترح لتعلُّم معاني المفردات القرآنيَّة من خلال سورة الفاتحة وَفق نظريَّة التَّرميز الثُّنائي
Authors: العثمان عبد الرَّحمن , بن إسماعيل زواوي
Published: February 2023

أفراد المجتمع المسلم في حاجة مُلحَّة لتعلُّم معاني المفردات القرآنيَّة عمومًا، ومفردات سورة الفاتحة منها على وجه الخصوص، فقد أثبتت العديد من الدِّراسات والأبحاث افتقارهم إلى الفهم العميق والدَّقيق لمعاني المفردة العربيَّة الواردة في السِّياق القرآني. فهدف هذا البحث إلى تقديم مقترح لتعليم معاني مفردات سورة الفاتحة، واستخدم في سبيل ذلك المنهج الاستقرائي التَّحليلي للتنقيب عن الجذور التَّاريخيَّة لتعليم مفردات القرآن لدى العلماء السَّابقين، واستكشاف آراء الباحثين المعاصرين في المجال تجاه عمليَّة تعليم المفردات القرآنيَّة عبر الوسائط المتعدِّدة بطريقة تفاعليَّة. في النَّتيجة، توصَّل الباحثان إلى إخراج المقترح المنشود بناءً على قواعد نظريَّة التَّرميز الثُّنائي القائمة على فرعَيِ الإدراك اللُّغوي والتَّخيُّلي بتقسيم عمليَّة تعليم معاني مفردات سورة الفاتحة لكلِّ درس تعليمي إلى أربعة مراحل؛ التمهيد، ثمَّ دراسة المحتوى التَّعليمي، ثمَّ تقوية المحتوى المدروس، ثمَّ الخلاصة. يوصي الباحثان بضرورة تظافر جهود المهتمين والقائمين على المؤسسات المختصَّة بهذا الجانب إلى تحويل هذا المقترح إلى نموذج عملي، وتطبيقه على جميع سُوَر القرآن الكريم.
مجلس الإدارة وتعزيز حوكمة شركات المساهمة العامة وفقًا لقانون الشركات التجارية العماني رقم 18/2019
Authors: أفلح بن سلطان بن محمد الشعيبي  , بدرالدين بن الحاج إبراهيم
Published: February 2023

تهدف هذه الورقة البحثية إلى تعزيز وتطوير قواعد حوكمة الشركات المساهمة العامة في سلطنة عمان والمتمثلة في قانون الشركات التجارية العماني رقم 18/2019، ولائحة الشركات المساهمة رقم 27 لسنة 2021م، وميثاق حوكمة الشركات المساهمة العامة رقم (خ/4/2015)، كما تضمنت هذه الورقة البحثية، الكشف عن أوجه القصور وتفاديها والمتعلقة بقواعد الحوكمة على مجلس إدارة شركات المساهمة العامة في سلطنة عمان من حيث تكوين المجلس وشروطه، وواجباته، ومسؤولياته، بالإضافة الى مفهوم الحوكمة. وتوصل الباحث أن مع وجود التطورات المستمرة بقواعد حوكمة الشركات المساهمة في قانون الشركات التجارية العماني غير كافية وبحاجة للمزيد من الاستمرار في تعزيز وتطوير حوكمة الشركات المساهمة العامة.
Tawhid in Practice: Management Students’ Reflections on Surah al-Anfal and Surah at-Taubah
Authors: Fontaine Rodrigue , Ibrahim Nuhu Tahir
Published: February 2023

This study reports on an experiment in which a group of 42 management students was asked to reflect on surah al-Anfal while another group of 115 students was asked to reflect on surah at-Taubah. To provide a framework, the author gave each group a table in which the surahs were related to the concepts of belief in Allah (tawhid). The qualitative feedback from students shows without doubt that the concepts of tawhid in theory and tawhid in practice helps the students develop a broader picture of these surahs. In particular, they found that the concept of tawhid in practice was something quite new for them. The study presents some of this feedback and discusses the implications.
Analisis Penghujahan Hadis Fada’il Al-A‘Mal Syaykh Dawud Al-Fatani dalam Kitab Jam‘U Al-Fawa’id Wa Jawahir Al-Qala’id
Authors: Yaakob Mohd Aizul , Che Mansor Affuan , Abdullah Mohamad Roshimi , Zainol Abidin Mohd Zulhamdi
Published: February 2023

Kitab Jam‘u al-Fawa’id wa Jawahir al-Qala’id merupakan antara karya yang banyak menghimpunkan riwayat-riwayat mengenai fada’il al-a‘mal. Dalam karya ini, Syaykh Dawud al-Fatani telah menjelaskan secara ringkas metode penghujahan beliau bagi hadis dalam kategori ini. Metode ini jika ditinjau secara eksplisit didapati ia berbeza dengan metode yang dipraktikkan oleh majoriti sarjana hadis. Sehubungan daripada itu, artikel ini bertujuan untuk mengkaji dan menganalisis metode penghujahan hadis-hadis fada’il al-a‘mal oleh Syaykh Dawud dalam kitabnya Jam‘u al-Fawa’id wa Jawahir al-Qala’id. Sekaligus melakukan perbandingan antara metode beliau dengan metode majoriti sarjana hadis dalam persoalan ini. Kajian yang dijalankan ini adalah berbentuk kualitif sepenuhnya dan melibatkan pengumpulan data melalui kajian perpustakaan. Data-data yang diperoleh akan dianalisis berdasarkan kepada kaedah induktif dan deduktif. Dapatan kajian mendapati bahawa Syaykh Dawud menerima riwayat mardud bahkan batil sebagai hujah dalam fada’il al-a‘mal. Justeru, metode ini secara tidak langsung berbeza dengan metode majoriti sarjana hadis. Selain daripada itu, dapatan turut menunjukkan bahawa beliau mengikuti metode penhujahan aliran ahli sufi bagi kategori hadis seperti ini.
 
Abstract:Jam‘u al-Fawa’id wa Jawahir al-Qala’id is one of the books that contains numerous narrations about fada’il al-a‘mal. In this book, Shaykh Dawud al-Fatani has given a brief explanation of his approach to argumentation for the hadiths in this category. When this approach is specifically examined, it is seen to be different from that used by the majority of hadith scholars. Therefore, the purpose of this article is to examine and critically evaluate Shaykh Dawud’s method of presenting the hadiths of fada’il al-a‘mal in Jam‘u al-Fawa’id wa Jawahir al-Qala’id. While also comparing his method to the methods employed by the majority of hadith scholars on this issue. This research is completely qualitative and involves data collection through library research. The data obtained will be analysed based on inductive and deductive methods. The findings of the study found that Shaykh Dawud accepted the narration of mardud as invalid as an argument in fada’il al-a‘mal. Thus, this method is indirectly different from the method of the majority of hadith scholars. Apart from that, the findings also show that he followed the Sufi method of argumentation for this category of hadith.
Keywords: Syaykh Dawud al-Fatani, Argumentation, Fada’il al-a‘mal, Method, Sufi.
تصريف الكلمة في لغة الهوسا: دراسة صوتية تحليلية: (المفردات المتهوّسة نموذجا)
Authors: عبد الله صالح عبد الله  , كوسوبي عيسى
Published: February 2023

الملخص

غلب على هذه الدراسة الجانب التطبيقي أكثر من الجانب النظري، كونها دراسة صوتية تحليلية لــــــ: "تصريف الكلمة في لغة الهوسا" (الكلمات المتهوّسة نموذجا) حيث تسعى إلى توضيح وتحليل التصريف اللغوي للكلمة الهوسوية، وكيفية بنائها وطرق اشتقاقها، والعوامل التي تؤدي إلى تغيير دلالاتها، كما أنها تهدف إلى تحليل بعض الكلمات المتهوّسة وعلاقاتها اللغوية مع اللغة التي أَخذت منها كالعربية مثلاً، وخاصة دراستها على المستوى الصوتي والصرفي. وبناءًا على هذه الأهداف انتهجت الدراسة المنهج الوصفي التقابلي التحليلي؛ واستعانت الدراسة بمنهج الملاحظة المباشرة، نظرا لطبيعة البحث المعاصر. هذا، ولقد اقتصرت الدراسة على الكلمات المتداولة بين العامة من شعب الهوسا، والتي يسهل فهمها للعربي أو دارس اللغة العربية، كونها مشابهة لكلمات لغته الأمّ أو لغة دراسته، في أصواتها وبِنْيَتها؛ كما حاولت الدراسة عدم تكثير الكلمات الدينية العربية التي دخلت لغة الهوسا. وأخيرًا توصّلت الدراسة إلى نتائج منها: التعرّف على أهمّ طرق تطبيقية عن كيفية بناء الكلمات واشتقاقها؛ كما أبرزت الدراسة العوامل التي تؤدّي إلى التغيِيرات التي تحدث للكلمات المتهوّسة. ومن ثمَّ التحليلات التطبيقية التي يتمّ من خلالها توضيح العلاقة اللغوية بين لغة الهوسا واللغة العربية. وأوصت الدراسة ضرورة المواصلة بدراسات ميدانية تطبيقية تحليلية لأنها تُعَدُّ من الدراسات المهمّة التي تساعد الكثيرَ من الدارسين والمتعلّمين في الوقوف على بعض أوجه الاتّفاق والاختلاف بين لغاتهم المتباينة؛ فاللغات البشرية ذات علاقة -مع بعضها- في بعض أسرارها وخصائصها اللغوية.

الكلمات المفتاحية: تصريف / الكلمة / لغة الهوسا / المتهوِّسة.
Investigar la brecha digital, las noticias y los medios: hacia la equidad informativa digital
Authors: Díaz-Noci Javier
Published: February 2023

In this essay, ideas and reflections on the problem of income inequality and its relationship with the news are exposed. The general state of the art is described: the relationship of the media, especially the digital news media, with economic inequality and the many aspects related to it. Perspectives on the subject or related ones, such as social classes, are provided. There is also a discussion about the ownership of the media or the multiple variables that unevenly influence how we access, or avoid, the news. Information equity is on the horizon. Any interested person should be guaranteed reasonable access to quality news to form their own opinion and, therefore, be able to decide on any aspect of society. This is what makes democracies strong.

Resumen
En este ensayo se exponen ideas y reflexiones sobre el problema de la desigualdad de ingresos y su relación con las noticias. Se describe un estado general de la cuestión: la relación de los medios de comunicación, especialmente los medios informativos digitales, con la desigualdad económica, y los muchos aspectos relacionados con ella. Se aportan perspectivas sobre el tema o relacionadas, como las clases sociales. También se discute sobre la propiedad de los medios o las múltiples variables que influyen desigualmente en cómo accedemos, o esquivamos, las noticias. La equidad informativa está en el horizonte. Cualquier persona interesada debería tener garantizado un acceso razonable a noticias de calidad para forjarse su propia opinión y, por tanto, poder decidir en cualquier aspecto de la sociedad. Esto es lo que hace fuertes a las democracias.
Thickness influence on element segregation in continuously cast steel slabs
Authors: Aftandiliants Ye.
Published: February 2023

The article presents the results of a study of the effect of slab thickness on the element segregation of during continuous casting of billets. The process of accumulation of elements on the surface of dendrites during crystallization of steel slabs for various thicknesses is considered. The theoretical dependence of the process of accumulation of elements on the dendrite surface during the crystallization of steel slabs for various thicknesses has been established. It is shown that the efficiency of accumulation of elements on the dendrite surface depends significantly from the crystallization and cooling rate of the slab. The established dependence makes it possible to determine the permissible increased element content in strips, which is equivalent to their content in thick slabs during continuous casting of billets. The element segregation searching shows that at pouring of thin steel strips, an increasing of the element content is possible compared to continuous casting of thick slabs with an identical level of segregation. The elements are arranged as possible to maximize the impurities content in AISI 1006 carbon steel in the following decreasing sequence: S, O, N, P, H. Another sequence is observed for stainless steel AISI 304: O, S, P, H, N. The following sequences are observed in the case of residual elements: for steel AISI 1006 - Pb, Bi, Sn, As, Zn, Sb, Cu; for steel AISI 304 - Cu, Sb, Sn, Bi, Pb, As, Zn. The sequences are as follows for the alloying elements: for steel AISI 1006 - B, Se, Al, Te, Ca, Mg, Ce, C, La, Nb, Ti, Mn, Ni, Si, Cr; for steel AISI 304 - Ca, Te, Al, Ti, Mg, C, La, Ce, Nb, Se, V, B, Si, Cr, Mn.
MOVEMENT OF SOIL PARTICLES ON SURFACE OF DEVELOPABLE HELICOID WITH HORIZONTAL AXIS OF ROTATION WITH GIVEN ANGLE OF ATTACK
Authors: Kresan T.
Published: February 2023

The article deals with the interaction of a screw cultivator with soil particles. Due to the very wide application in technology, the term "helical surface" is usually understood as the surface of a helical conoid or auger. In this paper, we consider the surface of a deployable helicoid, also linear, but significantly different from the screw surface. The difference lies not only in the geometric shape, but also in the manufacturing technology. If the screw is made by punching or strip rolling with significant deformation of the billet, the unfolded helicoid can be made by simple bending with a minimum of plastic deformation. In terms of theory, if the thickness of the workpiece were zero, there would be no plastic deformation at all when bending it. The working body for soil cultivation consists of a strip of unfolded helical surface, the outer edge of which is sharpened and acts as a blade, and the inner one is rigidly attached to a lattice cylinder. The difference between the radius of the helical line of the blade and the cylinder determines the working depth. The lattice cylinder prevents clogging of the inter-screw space and at the same time performs the additional function of a roller. The body works like a disc tool, that is, the profile of the processed field has protrusions and depressions. At the moment when the moldboard touches the surface of the field, angles of attack and roll arise, similar to the angles of attack and roll of disc guns. The design parameters that provide these angles can be calculated from an analytical description of the surface. The section, that is, the drum with the rotating working surface of the auger, is located so that its axis makes a certain angle with the direction of motion of the unit. This causes an angle of attack and reaction forces that cause the drum to rotate with the surface. From the speed of the aggregate and considering the angle of attack, the angular velocity of the section can be found. The differential equation of motion of the particle after it hits the rotating surface is then generated. The differential equation is drawn in projections on the three axes of the stationary coordinate system. It includes three unknown dependencies: two variables describing the trajectory of the particle sliding on the surface, and the reaction force of the surface. The system is solved numerically. Trajectories of relative and absolute motion of the particle and graphs of changes in its relative and absolute velocities are plotted.