bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
“…y nos vamos a ir toditos para abajo”. Ontologías subterráneas en conflicto en Tierra Amarilla
Authors: Ureta Sebastian , Contreras Andrés
Published: December 2020

On November 2013 a massive sinkhole appeared in a terrain near Tierra Amarilla, a small mining town in northern Chile. This event immediately raised the alarms of the local population, given the possible occurrence of new sinkholes directly in the inhabited area of the city. In order to deal with such fears, the local mining companies established a task force with representatives of the community, authorities and mining experts. At the center of this task force work was the difficult cohabitation between two contrasting ontologies about the local mining underground, one associating it with risks and ruination and the other with transparency and control. Using science and technology studies (STS) conceptual devices, on this paper the work done by this task force is analyzed as a process through which the first ontology was solely seen as an erroneous understanding of the second one, a “myth” emerging out the local population’s ignorance. Such framing end up producing a closure for the controversy that left untouched the neighbor’s original matters of concern, becoming more an example of a radical equivocation than a perfect application of corporate social responsibility, as it was presented afterwards.
The Effect of Amino Acids Lysine and Methionine on the Carcass of Native Chickens
Authors: Dita I Nengah Andri Bayu Dita , Ni Ketut Sri Rukmini  , Ni Made Yudiastari
Published: December 2020

This study aims to determine the effect of 1% lysine, 0.5% methionine and the combination of lysine and methionine (1% + 0.5%) in the ration on the weight gain of carcass parts of native chickens. The design used in this study was a completely randomized design (CRD) consisting of 4 treatments and 3 replications, while the treatments were R0 (control) native chickens that were not given additional lysine and methionine, R1 native chickens were given feed containing lysine 1 %, R2 of free-range chickens given feed containing 0.5% methionine, R3 of native chickens given feed containing lysine and methionine (1% + 0.5%). The parameters observed were the weight gain in the chest, thighs, wings, and back. The data obtained were analyzed by analysis of variance. The results showed that the provision of rations which were added with the combination of amino acids lysine and methionine had a very significant effect (P> 0.01) on the weight gain of the carcass, thighs and backs of native chickens aged 10 weeks. Based on the results of this study it can be concluded that the combination of the amino acids lysine and methionine in the ration gave the best effect on the weight gain of carcass parts of native chicken aged 10 weeks. Based on the results of the study, it is suggested to add the combination of lysine (1%) and methionine (0.5%) in the native chicken ration.

 

Keywords: native chickens, carcass weight, lysine, methionine
Religious Heritage of Jacques Waardenburg: A Critical Analysis
Authors:   Tatiana S. Samarina Institute of Philosophy, Russian Academy of Sciences
Published: December 2020

The article discusses the legacy of a Dutch scholar of religion J. Waardenburg. Waardenburg criticizes the classical phenomenology of religion for its theological orientation, its idea of religion as sui generis phenomenon, its construction of a system of religious phenomena, its departure from the principles of philosophical phenomenology. The project of Waardenburg’s Neophenomenology is based on social and anthropological studies of religion with special emphasis on the cultural anthropology of C. Geertz. The methodology proposed by Waardenburg is rooted in the philosophy of M. Heidegger and hermeneutics of H-G. Gadamer. Waardenburg proposes to return to the apparatus of philosophical phenomenology, focusing on the process of intention. It seems that the main problem of the neophenomenological project is its applicability. In the writings of Waardenburg we see a lot of criticism of classical phenomenology, much less guidance on the principles of neophenomenological research and lack of specific research program. Waardenburg uses the same empathy, because religious scholar should reconstruct the intention of believers with the help of his own imagination. It seems that such a path is much more subjective than the project of classical phenomenology of religion, since the declared intentionality rests not even on the intuition and personal religious experience, as it was in classical phenomenology, but in the practice of actor’s game. The article also examines his book “Religion and religion...”, in which the principles of the new project ought to be shown, but on the contrary, religion is defined there as separate and independent sphere and universal phenomenon with a set of essential characteristics.
Russian-as-a-heritage-language vocabulary acquisition by bi-/multilingual children in Canada
Authors: Makarova Veronika , Terekhova Natalia
Published: December 2020

The significance of this paper is in its contribution to the innovative and rapidly developing research area of Russian as a heritage language (RHL) around the world. The purpose of the reported study is to explore Russian vocabulary development by bi-/multilingual children acquiring Russian as a heritage language in Canada. The materials come from vocabulary development and non-canonical lexical forms (NCF, earlier known as errors) in the speech of 29 bi-/multilingual children (between the ages of 5 and 6) from immigrant families in Saskatchewan, Canada (RHL group) as well as of 13 monolinguals from Russia (MR group). The study employs a method of a comparative analysis of vocabulary in picture-prompted narratives by children from the above two groups. The results demonstrate that bi-/multilingual RHL speaking children produced significantly more lexical NCFs as compared to their monolingual peers (MR), whereas narrative length in words, speech rate in wpm and vocabulary size did not differ across the two groups. Most NCFs in the RHL sample related to the use of verbs, followed by NCFs in the use of nouns. Unlike the speech of MR speakers, RHL participants language use exhibits some slight impact of dialectal forms, a few borrowings from English and code-switches to English. The study has applications for the theory of bi-/multilingualism as well as for teaching RHL to children of immigrants in North American and other contexts.
The dispute on the language norm in A.P. Sumarokov’s article “To typographers”
Authors: Slozhenikina Yulia V. , Rastyagaev Andrey V.
Published: December 2020

The actuality of the undertaken research is conditioned by the necessity to study the role of Russian literature and journalism, separate linguistic programs of the middle of the 18th century in assertion of the main characteristics of the literary standard, which began to take shape in 80 years of this century. The aim of the scientific study is to analyze the similarities and differences between the linguistic theories of A. Sumarokov and V. Trediakovsky, to establish the place of this polemic in the history of Russian literary language of the 18th century, its significance for the formation of the literary standard. The language material is the original text of Sumarokov's article To typographers (K tipografskim naborshhikam), published in the May issue of the journal Trudolyubivaya pchela (1759). The system of views of scholars and writers of the mid-18th century on the Russian language are presented by means of descriptive and comparative methods with revealing the specifics of each language concept. An integral part of the methodology was the observation of the word usage in the texts by A. Sumarokov and V. Trediakovsky. The use of methods of linguoculturology made it possible to present linguistic polemics as a phenomenon of Russian culture. The extra-linguistic method and the method of reconstruction from historical sources were used to establish the phenomena of extra-linguistic reality that influenced the problems of the philological discussion. The results of the research showed that the extra-linguistic reason for writing the article was determined, the tradition of the writers' appealing to the typesetters in the history of domestic printing of the first half of the 18th century was traced, the group of works with which Sumarokov-philologist enters polemics was determined, the main concepts of the article were identified, the position of Sumarokov from the point of view of normalization of graphic, morphological, orthographic practice in the middle of the 18th century was fixed; the article by Sumarokov was considered in accordance with the concept of metatextual unity in the world. The prospects of the research relate to the fundamental theoretical development of the role of 18th century Russian literature in the formation of the Russian literary language standard.
MEDIATION SYSTEM IN DISPUTES OF OWNERSHIP PERSFECTIVE ACADEMIC ISLĀḤ (A Research in Aceh Besar)
Authors: Sholihin Riadhus , Maulizar Oktavi
Published: December 2020

This article will explain how the authority of village officials in resolving disputes over ownership of aid houses is mediated? To answer the problem above, the writer uses the descriptive analysis research method, where the data obtained is sourced from observations, interviews, photoshoots, document analysis, and field notes compiled by the writer at the research location which is not set forth in the form of figures. From the results of the study it can be seen that based on Aceh Qanun Number 9 of 2008 concerning the Development of Customary Life and Customs where village officials have the authority to reconcile disputes that occur within the community by deliberation / mediation and one of the village apparatuses that mediates the parties who disputes to end their disputes peacefully. The consequence of the mediation decision is the termination of the dispute that occurred and the parties agreed to make peace by making a peace agreement and carrying out the agreement accordingly. The concept of mediation in positive law is no different from the concept of iṣlāḥ in Islamic law which involves a third party to reconcile the disputing parties. The content of the agreement of the mediation that has been carried out by the parties, is allowed in Islamic law because the purpose of iṣlāḥ or mediation is to end the dispute.
BIRTH RECORDING ACCORDING TO ARTICLE 31 QANUN ACEH BARAT DAYA NO. 13 of 2012 CONCERNING THE IMPLEMENTATION OF POPULATION ADMINISTRATION (Case Study in Gampong Gunung Samarinda, Babahrot District Regency. Aceh Barat Daya)
Authors: Sofa Ramayana , Kalam Daud Mohd. , Umur Azmil
Published: December 2020

Dalam pemenuhan  hak dan kewajiban penduduk Kabupaten Aceh Barat Daya di bidang pendaftaran penduduk dan catatan sipil, maka diperlukan pengaturan secara komprehensif untuk menjadi pegangan dan pedoman bagi seluruh aparatur pemerintah Kabupaten Aceh Barat Daya sebagaimana telah diatur di dalam Qanun Kabupaten Aceh Barat Daya Nomor 13 Tahun 2012 tentang Penyelenggaraan Administrasi Kependudukan. Pertanyaan penelitian dalam skripsi ini adalah bagaimana implementasi Pasal 31 Ayat (1) Qanun Aceh Barat Daya Nomor 13 Tahun 2012 Tentang Penyelenggaraan Administrasi Kependudukan dan faktor-faktor apa saja yang menjadi kendala dalam implementasi Pasal 31 Ayat (1) Qanun Aceh Barat Daya Nomor 13 Tahun 2012 Tentang Penyelenggaraan Administrasi Kependudukan di Gampong Gunung Samarinda. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif. Jenis penelitian ini adalah penelitian hukum sosiologis. Sumber data yang digunakan adalah data primer, data sekunder dan tersier. teknik pengumpul data digunakan observasi, angket dan wawancara. Hasil penelitian ditemukan bahwa dalam hal pengurusan akta kelahiran masih banyak masyarakat Gampong Gunung Samarinda yang belum memiliki akta kelahiran yaitu dari 1.838 orang hanya 880 orang yang memiliki akta kelahiran dan 958 orang yang belum memiliki akta kelahiran. Kesadaran masyarakat Gampong Gunung Samarinda dalam hal pembuatan akta kelahiran masih kurang. Dengan demikian, implementasi pasal 31 Qanun Aceh Barat Daya Nomor 13 Tahun 2012 Tentang Penyelenggaraan Administrasi Kependudukan di Gampong Gunung Samarinda belum berjalan maksimal artinya Qanun tidak berjalan sesuai yang diharapkan  karena  masih  banyak  masyarakat yang belum memiliki akta kelahiran, faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan pembuatan akta kelahiran yaitu  pada  umumnya  kesadaran  masyarakat untuk mengurus akta kelahiran sangat kurang dan juga faktor sulitnya birokrasi serta banyaknya biaya yang dikeluarkan dalam pembuatan akta kelahiran dikarenakan jarak tempuh yang jauh.
Radha’ah in the Perspective of Tafsir Al-Misbah
Authors: Zulhamdi Zulhamdi
Published: December 2020

Providing decent food (breastmilk) to support the growth of children is one of the obligations of their parents and it is the gift that is given to a mother by Allah (God). This research is library research (literature research), which uses the interpretation of the Tafsir Al Misbah, the literature from books, journals, dictionaries, and other papers related to this research. It has been proven that breast milk is the best food for babies because of the diverse and complete nutritional content. The main content of breastmilk is 88% of the water that removes excess solute. Breast milk also contains carbohydrates, proteins, fats, vitamins, minerals, hormones, and growth factors. According to Quraish Shihab, radha’ah is interpreted as breastfeeding. In this case, he interpreted radha’ah as breastfeeding although breastfeeding recommendations in surah al-Baqarah is in the form of Khabar (information/news), but it means an order which obliges all mothers to carry out breastfeeding for up to two years with the responsibility of fathers in providing the needs of the family. However, it is permissible for parents to wean their children before two years if this can be bothersome, and it is also permissible for parents to let their children breastfed by other than their biological mothers if the mother is unable to breastfeed her child by herself. However, babies that are breastfeeding from other women will form a nasab (lineage) which means the baby will be forbidden to get married to a child of the woman that breastfed the baby.
O indivíduo diante da catástrofe: o paradigma da distopia na contemporaneidade
Authors: Fernandes Matheus
Published: December 2020

O gênero da ficção distópica alcançou enorme popularidade entre os leitores atuais. Em particular, constata-se que a eleição de políticos conservadores e sectários alavancou as vendas globais desta espécie de literatura. Esses leitores, aparentemente, enxergam na distopia uma representação dos problemas sociais de seu tempo. No entanto, o posto da distopia enquanto guia espiritual do indivíduo moderno resiste a um exame mais rigoroso de seus pressupostos político-culturais? O enredo desses romances é construído em torno da demanda por autonomia individual diante da sociedade, estimulando o que podemos chamar de “liberdade de poder”, a liberdade de expandir o seu horizonte de agir e viver. A partir do argumento de que o estímulo desenfreado desta categoria da liberdade é um instrumento para a exploração neoliberal, o artigo busca revisitar o legado político das ficções distópicas.
Cesura e sem-expressão: a influência hölderliniana na crítica benjaminiana da bela aparência
Authors: Fellows Theo Machado
Published: December 2020

Este artigo propõe uma análise do conceito benjaminiano do sem-expressão [Ausdruckslose] e da crítica a bela aparência expostos no ensaio sobre as Afinidades eletivas de Goethe a partir de uma compreensão aprofundada da origem hölderliniana do conceito. Com isto, pretende-se questionar leituras como as de Jan Urbich e Winfried Menninghaus, que associam, respectivamente, o conceito do sem-expressão às influências de Hegel e Kant na obra de Benjamin. Reforçando a importância de Hölderlin para a crítica benjaminiana, pretende-se demonstrar como a crítica do ideal clássico de beleza em Benjamin é herdado de uma crítica análoga à bela aparência que se desenvolve na obra do poeta alemão e encontra no conceito de cesura sua forma mais acabada.
CONHECIMENTOS PRÉVIOS EM OFICINAS DE ROBÓTICA: OBSERVAÇÕES DE UM DIÁRIO DE BORDO
Authors: Morales Andréa Cantarelli , Giacomelli Patrícia , Catelli Francisco
Published: December 2020

Esse trabalho apresenta as percepções de professoras de uma Instituição de Ensino Superior sobre a importância dos conhecimentos prévios na realização de oficinas de robótica educacional. Através de observações realizadas do decorrer das atividades propostas, foram identificadas três categorias de estudantes conforme suas condições prévias, sendo discernido, para cada uma delas, um padrão de comportamento empregado na resolução das tarefas. Essa percepção possibilitou a reflexão das professoras acerca da importância do reconhecimento e da utilização dos conhecimentos prévios para a construção do conhecimento por parte dos estudantes. Além disso, o professor pode fazer uso dessas condições prévias para o planejamento de atividades e uma prestação mais adequada de auxílio na realização das mesmas.
AnReQuim: UM RECURSO DIGITAL PARA O ENSINO DE QUÍMICA
Authors: Milani Júnior João , Carvalho José Wilson Pires
Published: December 2020

Com a crescente presença no contexto social, os dispositivos móveis vêm sendo apontados como uma alternativa para uso em atividades de ensino. De modo que, o objetivo do presente trabalho foi construir um objeto digital de aprendizagem (ODA) do tipo aplicativo multiplataforma, com base em uma pesquisa junto a professores de química, para uso como recurso digital no ensino de conteúdos de equilíbrio químico. O tema ‘equilíbrio químico’ foi selecionado devido a reconhecida complexidade e importância para a compreensão de diversos assuntos da química. Assim, foi realizada uma pesquisa por meio da aplicação de questionário, com professores de química do segundo ano do ensino médio de duas escolas públicas de Mato Grosso, com o intuito de obter os requisitos didático-pedagógicos e funcionais que o aplicativo precisava conter. Esta pesquisa apontou que os assuntos ‘reações químicas e balanceamento de equações’, ‘constante de equilíbrios em termos de pressões parciais’ e ‘influência do catalisador’ foram os mais requisitados para estarem contidos no ODA. Na construção do aplicativo, foram utilizadas ferramentas livres/gratuitas, à fim de não gerar custos de licenciamento. O aplicativo construído foi denominado “AnReQuim”. Esse aplicativo contém como atividades, trezentas e vinte e uma reações diferentes, distribuídas em dez níveis distintos conforme a complexidade. Deste total, quarenta e oito reações possuem animações, construídas para a visualização da animação dos fenômeno a nível atômico/molecular. A utilização do aplicativo AnReQuim proporciona o acesso a animações do fenômeno ‘equilíbrio químico’, podendo fomenter uma construção correta de significados, ora sendo o equilíbrio químico um fenômeno dinâmico, a utilização de representações dinâmicas para os processos de ensino e aprendizagem apresenta destaque sobre os modelos estáticos. De modo análogo, o aluno pode perceber o comportamento e movimentos das partes envolvidas na reação, realizando a vinculação entre a variável teórica e sua representação. Portanto, o AnReQuim possui aspectos pedagógicos, técnicos e conteúdos planejados para atender necessidades dos processos de ensino e aprendizagem em química em sala de aula.
METODOLOGIAS ATIVAS UTILIZADAS NO CURSO DE FARMÁCIA
Authors: Sousa Francielly De Jesus , Silva Lorena Alves da , Brito Aline De Sousa , Barbosa Daniela Borges Marquez
Published: December 2020

O emprego do uso de tecnologias na educação tem promovido um impacto e grandes transformações. As práticas tradicionais ainda são utilizadas com frequência, mas surge alternativas como as metodologias ativas que possibilitam uma construção e abordagem diferente do conhecimento. O objetivo deste artigo é descrever as aplicações de metodologias ativas no ensino do curso de Farmácia. Foi realizada uma revisão bibliográfica em bases de dados como Scielo, Lilacs e Pubmed, bem como, no banco de dissertação e legislações brasileiras, com coleta de dados entre os meses de março e junho de 2020. Alguns pontos podem ser limitantes para a utilização das metodologias ativas como a imersão do aluno no contexto e a formação de profissionais que irão atuar com esses alunos. Contudo, é possível perceber um melhor envolvimento dos alunos e o compartilhamento de experiências enriquecedoras. As metodologias ativas têm se tornado uma realidade no Brasil, sendo vivenciada em todos os níveis da educação brasileira e que geram uma preocupação com o processo de transição e adaptação de todos os atores envolvidos, professores e estudantes, bem como as instituições educacionais.
Habitat Aedes aegypti dan Aedes albopictus sebagai Vektor Potensial Demam Berdarah Dengue di Kecamatan Ranomeeto Barat, Provinsi Sulawesi Tenggara
Authors: Pramadani Asti Tri , Hadi Upik Kesumawati , Satrija Fadjar
Published: December 2020

Abstract. Dengue hemorrhagic fever (DHF) is still a problem in some countries, resulting in 390 millioninfections a year in the world. DHF vaccine has not found so the treatment is focused on vector controls.Entomological data describing the bio ecology of vectors in the region can help vector control diseases moreeffectively. The study aims at assessing distribution, characteristic and risk factors in the habitat of Aedes larvain the DHF endemic region of West Ranomeeto subdistrict of Southeast Sulawesi province. This study is ananalytic observational study with a sectional study approach. Data collection was carried out using singlelarva method in 600 houses by purposive sampling. Data analysis uses chi square’s descriptive analysis andlogistics multinomial regression. The result shows larva density in Sindangkasih higher than Jati Bali. Ae.aegypti dominated in Sindangkasih and Ae. albopictus dominated in Jati Bali. Buckets, dispenser tray,refrigerator tray, container made of cements and plastics and container with volume <1 L and 20-100 L arerisk factors affected the exixtence of larvae in Sindangkasih (p<0.05). Plastic containers and dark-coloredcontainer are risk factors that influence the larva’s existence in Jati Bali (p<0.05). Differences in charateristicsof the larvae affect mosquito oviposition in Sindangkasih and Jati Bali. Therefore, it is important to monitorvector populations dynamic and breeding mosquito to prevent outbreak.Keywords: Ae. aegypti, Ae. albopictus, , Sindangkasih, Jati Bali, larval habitat
Dos cânones ao mangá: indicações de leitura dos estudantes de letras e pedagogia
Authors: Batista da Silva Arlene
Published: December 2020

Este artigo aborda as indicações de leituras literárias feitas por graduandos iniciantes dos cursos de Letras e Pedagogia, sujeitos de uma pesquisa interdisciplinar financiada pelo Programa de Cooperação Acadêmica (PROCAD/CAPES), desenvolvido por três Universidades do país. Tem como objetivo principal mapear experiências de leitura literária dos graduandos, os gostos, as condutas, as concepções de leitura literária e de literatura, bem como as forças que convergem na construção dessas representações. Tomou como objeto de análise duas questões abertas que solicitou a indicação de um livro que tenha interessado/sensibilizado os estudantes, acrescido de justificativa. Os resultados da pesquisa evidenciam a influência de diferentes campos na formação literária desses sujeitos.
O Gato e a Árvore: cuidados na formação do leitor de imagens
Authors: Ramos Flávia Brocchetto , Lazzari Lorenzet Fabiana , Junqueira de Souza Renata
Published: December 2020

Este artigo discute e conceitua as narrativas visuais presentes em acervos destinados à Educação Infantil do Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE) 2014. O texto analisa a sequência narrativa proposta pelas imagens do livro de imagem O gato e a árvore, de Rogério Coelho. Em seguida, mostra como crianças de 4 anos de idade receberam e interagiram com o texto visual, a partir de situações de mediação planejadas intencionalmente. O livro de imagem privilegiado neste artigo mostrou-se precioso objeto cultural que pode gerar autonomia, interação e liberdade de compreensão entre os pequenos estudantes. Os resultados apontam para as contribuições da leitura das imagens no cotidiano de crianças em idade pré-escolar e ainda reforçam a função do professor mediador na formação dos leitores de imagens.
Efectos autoficcionales en La Ninfa Inconstante, de Guillermo Cabrera Infante
Authors: José Veranildo Lopes da Costa Junior
Published: December 2020

En este artículo, presentamos una lectura de la novela póstuma La ninfa inconstante (2008), del escritor cubano Guillermo Cabrera Infante bajo la perspectiva de la autoficción. En relación a este análisis, nos interesa específicamente problematizar algunas construcciones narrativas que permiten un acercamiento entre la historia vivida por el protagonista de la novela y la vida de Cabrera Infante, resultando en un retorno a La Habana desde la memoria del narrador-protagonista.
Os livros de leitura no fim do século XIX e início do século XX: uma análise do Livro I da Série Braga e a formação do leitor literário
Authors: Camilo Lopes Cristiano
Published: December 2020

Neste artigo, tecem-se considerações a respeito do papel que os livros de leitura, bem cultural utilizado no contexto escolar, exerceram na formação de leitores literários no Brasil. As discussões aqui apresentadas voltam-se para uma abordagem histórico-contextual a respeito dos livros de leitura no final do século XIX e na primeira metade do século XX, e toma-se como corpus de análise a obra Livro I da Série Braga. Levando em consideração o corpus analisado neste artigo, sinalizam-se temas que estiveram presentes na educação, tais como: família, escola e pátria. Notemos que, por meio da análise, esses temas são apresentados como mantendo uma interface entre si. Entendemos, na análise, que a família foi vista como um microcosmo do Brasil, e a nação brasileira teve como semente a família no contexto republicano. A escola foi colocada como o elemento intermediário que serviu de extensão da família, e que teve a missão de preparar cidadãos para a república que se formava nas primeiras décadas do século XX. O eixo teórico desta investigação compreende a história da literatura infantil e juvenil brasileira (ARROYO, 2011 COELHO, 2010; LAJOLO, ZILBERMAN, 2010; ZILBERMAN, 2003), e a história da leitura no Brasil (SILVA, 2012; MONARCHA, 2001; LEITE, 2001; PUCCIA, 2003).
Atos de ficcionalizar e emancipação do leitor: para além do oxigênio
Authors: Santos Carmen Sevilla Gonçalves dos
Published: December 2020

Este artigo discorre sobre a relação entre os atos de ficcionalização em leitura literária e a emancipação do leitor. Para tanto, iniciamos pelo cotejo entre a Estética da Recepção e a Teoria do Efeito Estético, no que se refere aos seus aspectos teóricos e metodológicos. Esse paralelo nos revelou, antes, o caráter suplementar de tais teorias do que uma complementaridade entre elas, como outrora propagado. Na sequência, circunscrevemos a discussão sobre os atos de ficcionalizar e a emancipação do leitor no entre-lugar heurístico formulado tanto pela Teoria Histórico-Cultural — do psicólogo russo Lev. S. Vigotski — como pela Teoria do Efeito Estético, e seu prolongamento, a Antropologia Literária — ambas de Wolfgang Iser. A seguir, dissertamos sobre a experiência estética, a importância da incursão do leitor real nessa experiência e a biunívoca relação entre os conceitos fundantes das teorias vigotskiana e iseriana, mostrando como a primeira serve à segunda. Por fim, a argumentação culmina na relevância do ato de mapear a experiência estética como chave para autoconsciência dos processos cognitivos e metacognitivos vivenciados pelo leitor de leitura ficcional ao construir sentido. Essa autoconsciência pode viabilizar o manejo de tais processos, favorecendo o alcance de níveis mais complexos de emancipação. A compreensão da experiência estética é — do nosso ponto de vista — determinante para fomentar uma leitura emancipadora, aproximando-nos, ainda que minimamente, das muitas possibilidades do que somos.
Recortes da prisão: um mosaico de experiências literárias nas prisões federais brasileiras
Authors: Ribeiro Maria Luzineide P. da Costa
Published: December 2020

Este artigo propõe-se a reunir recortes da prática literária na prisão, por meio de relatos e depoimentos de leitores encarcerados, que corporificam e legitimam, à luz de teóricos importantes da Estética da Recepção, a prática da leitura na prisão como atividade emancipadora. Aqui, interessa-nos a figura desse leitor, seu comportamento e os impactos da sua prática de leitura, sobretudo considerando a política pública de remição de pena pela leitura instituída pela Portaria Conjunta nº 276/2012, do Ministério da Justiça e do Departamento Penitenciário Nacional. Trata-se de recortes de relatos e depoimentos produzidos por presos das Penitenciárias Federais de Campo Grande (MS) e Catanduvas (PR), em Regime Disciplinar Diferenciado (RDD), entre os anos de 2010 e 2013, no âmbito de pesquisa de doutoramento. Os resultados reforçam a relevância da leitura no cárcere para além da ideia de remição de pena.
Da análise técnica à leitura literária: abordagens da literatura na escola
Authors: Rezende Neide
Published: December 2020

O presente artigo busca comparar duas concepções e métodos diferentes de ensino de literatura presentes nas últimas quatro décadas no Brasil – uma centrada no uso de terminologia técnica para abordar o texto, e outra com foco no leitor. Busca-se, também, apreender aspectos do contexto escolar que promoveram tais mudanças no âmbito da didática da literatura nesse tempo. Essas comparações partem de situações colhidas mediante experiência docente no ensino médio, ambas as práticas centradas na abordagem do romance A hora da estrela, de Clarice Lispector. A primeira situação, colhida em fins da década de 1980, quando esta autora era professora no ensino médio e reproduzia uma abordagem recorrente entre os docentes e presente nos livros didáticos; a segunda situação foi colhida no artigo assinado por esta autora e por sua doutoranda (SOARES, REZENDE, 2019), a partir do relato de atividades desta última sobre a novela de Clarice Lispector abordada no ensino médio de um instituto federal, cerca de duas décadas depois da primeira situação. A análise de ambas busca mostrar uma consequente mudança de perspectiva didática que, paulatinamente, tem sido objeto de pesquisas acadêmicas e de algumas práticas escolares, alavancadas por teorias como as da Estética da Recepção (JAUSS, 1994) e da Leitura Literária (ROUXEL, 2013).
Literatura e educação: conhecimentos e afetos em memória a Cristina Mello
Authors: Souto Rinah de Araújo , Gonçalves Marta A. G.
Published: December 2020

Literatura, educação, ensino, recepção e circulação são palavras-chave que atravessam o presente dossiê. Ao todo, são vinte artigos a convidar leitores e leitoras para uma imersão nas três vertentes do sistema didático: o professor, os alunos e o saber ensinado (CHEVALLARD, 1991). Antes de apresentar as contribuições de professores/as e pesquisadores/as da área, gostaríamos, na condição de organizadoras do dossiê, de prestar a nossa homenagem para a professora e pesquisadora Cristina Mello, a quem dedicamos este número. Natural de Londrina e residente em Portugal desde 1978, licenciou-se em Letras pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro em 1977, fez mestrado e doutorado no Porto e Coimbra, respectivamente. Nesta última instituição, começou a lecionar em 1987. Dentre as obras de sua autoria, destacamos O ensino da literatura e a problemática dos gêneros literários (1998), que se tornou referência básica para alunos, professores e pesquisadores da área de ensino de literatura.
Tradução como (re)conhecimento: lições de Trotula para a história das mulheres e da medicina
Authors: Simoni Karine
Published: December 2020

O percurso que assinala a evolução do saber médico e botânico se entrelaça, de modo imprescindível, com a história da cultura das mulheres. De fato, desde os tempos mais remotos, as funções da mulher, voltadas predominantemente à gestão da dimensão interna da casa e ao domínio do espaço fechado, deram-lhe o domínio da esfera da geração da vida, da fertilidade e do mundo natural, dentro do qual se fazia portadora do conhecimento e dos segredos da cura (MADERNA, 2017, p. 09). Dentre os nomes que se destacam na história das mulheres e da medicina, Trotula de Ruggiero – que, no século XI, desempenhou suas atividades de médica e professora na Escola de Medicina de Salerno, sul da Itália, e que teve a sua presença histórica negada por longo período – parece alcançar cada vez mais notoriedade nos séculos XX e XXI, a considerar estudos e traduções advindos de diferentes partes do mundo e em diferentes línguas. O presente estudo pretende evidenciar como a tradução é uma importante ferramenta e meio para o (re)conhecimento da obra de mulheres como Trotula. Será realizada uma reflexão a partir do tratado De passionibus mulierus [Sobre as doenças das mulheres], escrito por Trotula, no qual trata de elementos que permeiam a saúde, a doença e a beleza das mulheres, visando analisar em que medida a cura pelas plantas, os preceitos de Hipócrates e Galeno, a defesa da higiene e da boa alimentação e o cuidado do organismo em sua relação com o social podem se constituir em lições de Trotula para as mulheres do seu e do nosso tempo.
Marguerite Porete: a mística como escrita de si
Authors: Marinho Nogueira Maria Simone
Published: December 2020

Quando se fala em escrita de si na literatura, normalmente o foco de análise dos estudiosos são os escritores modernos ou contemporâneos. Dificilmente se aborda o tema a partir de autores medievais e, principalmente, a partir da literatura de autoria feminina na Idade Média. Posto isso, neste artigo, o objetivo geral é pensar, a partir de O Espelho das almas simples, de Marguerite Porete, a literatura mística de autoria feminina como escrita de si. O principal texto do artigo, como já dito, é o texto poretiano, subsidiado pelos estudos sobre a escrita de si – Foucault (1992), Lejeune (1994), Klinger (2007), Gomes (2004), Dalcastagné (2005) –  e para o tema da mística como não-lugar será utilizado Certeau (2015), embora, naturalmente, outros estudos – sobre Marguerite Porete, a escrita de si, a mística, a literatura de autoria feminina – se façam presentes no decorrer do texto.  O Espelho das almas simples é aqui lido sem preconceitos, como um texto escrito por uma mulher na Idade Média e considerado, dentre outras possíveis interpretações, como uma escrita de si e como o seu não-lugar é o lugar que lhe é próprio, pois, afinal, é o lugar de onde a escritora francesa fala.
Una mujer en el oído de Dios: la voz femenina del Cantar de los Cantares en el Cántico Espiritual, de San Juan de la Cruz
Authors: Vázquez Guisán María , Suárez Miramón Ana
Published: December 2020

Este trabajo intenta mostrar la visión diferente de la mujer que se proyecta a través del Cantar de los Cantares y que conserva toda su fuerza transgresora en Cántico Espiritual. Una obra que pone en valor la relación tan importante que el poeta español San Juan de la Cruz (1542-1591) tuvo siempre con las mujeres y que destaca por el absoluto protagonismo de la voz lírica femenina. La alegoría mística va a servir en el Cántico para dar rienda suelta a una voz femenina que sorprende por la inusitada «libertad y fortaleza» con la que se expresa, las mismas cualidades que, a juicio de San Juan, debía poseer el alma humana para buscar a Dios y unirse a él. Una lectura religiosa que, no obstante, choca con la literalidad de un texto cuajado de imágenes y referencias de marcado contenido erótico, cuyo sentido eufemístico no deja lugar a dudas. Y que tampoco resulta fácil de conciliar con esa visión mística, ya de por sí subversiva. De ahí, el carácter doblemente transgresor de la poesía de San Juan. No solo habla directamente al oído de Dios, sino que además lo hace con una voz de mujer. Aunque, en este sentido,  el autor del Cántico no se aparta de su modelo bíblico, que tanto le atrajo a él. Y es, tal vez, el carácter más universal de la poesía de San Juan y de su íntimo diálogo amoroso lo que hace aún más cautivadora si cabe esta obra cumbre de la literatura renacentista, que aún hoy nos sigue fascinando.
Entretons: a luz e as trevas
Authors: Cardoso de Quadros Aurora
Published: December 2020

Este artigo propõe reflexões a respeito da associação entre povos indígenas brasileiros, a catequese e a literatura do Padre José de Anchieta em missão no Brasil. Por meio da leitura, análise e pesquisa bibliográfica, observa-se que o nome do Padre José de Anchieta, ao mesmo tempo em que se associa à catequese dos primeiros habitantes da terra colonizada, relaciona-se também às bases da sua literatura e, nesse sentido, seus escritos se distinguem dos registros de outros nomes de destaque nos primórdios da colonização. Fazendo da arte seu principal instrumento de persuasão, escreveu poemas, autos e cantos, que usou para converter os silvícolas. Seu modo de defender e conviver com eles o tornou símbolo do bom jesuíta, mas sua atuação a serviço da ideologia católica à qual era fiel consiste em uma performance antagônica à cultura desses povos. Nesse sentido, o efeito da catequese, mesmo em se tratando do padre canarinho, querido das tribos pela visão diferenciada e pelo modo de agir distinto da maioria dos missionários do período, foi de inegável violência simbólica, nos termos de Pierre Bourdieu, autor usado como aporte teórico neste estudo.
Patrimônio e Matrimônio III: arqueologia e reinvenção do saber matrimonial
Authors: Lemaire Ria
Published: December 2020

Desde os anos setenta do século passado, os estudos de mulher e de gênero trouxeram para o campo da historiografia ocidental, além das inúmeras provas das contribuições das mulheres para a cultura obliteradas ou distorcidas pela historiografia oficial, uma visão bem completa das estratégias de exclusão, apropriação, distorção e perseguição desse matrimônio, com o objetivo de perpetuar e justificar a visão do patrimônio cultural como superior, único e (quase) exclusivamente masculino. Repensar as funções e os funcionamentos altamente politizados que tiveram nos séculos XIX e XX as historias das literaturas nacionais e os seus cânones a partir do conceito de matrimônio abre o caminho para uma nova historiografia da cultura ocidental. Resgatar a imensa riqueza dos matrimônios locais e regionais da Europa medieval, bem como detectar as suas raízes, sua continuidade e permanência ao longo dos séculos, permitirão re-descobrir o outro Mundo, o outro projeto histórico que mulheres e seus aliados masculinos instauraram no mundo indo-europeu e continuam defendendo até hoje contra um patriarcado violento e hegemônico.
Aulas Remotas E Ensino A Distância No Período Pós-Pandemia: Um Olhar Sobre O Ensino Jurídico Pela Perspectiva Dos Universitários Em Fortaleza
Authors: Queiroz Daiane , Neiva Gondim Ferreira Gomes Ana Carolina , Mota Tassigny Mônica
Published: December 2020

Em virtude do distanciamento social ocasionado pela pandemia da COVID-19, o ensino remoto passou a ser permitido pela Resolução nº 342, de 17 de março de 2020. Foi autorizada, em caráter excepcional, a substituição das disciplinas presenciais em andamento por aulas que utilizem meios e tecnologias de informação e comunicação (TICs’). A partir dessa prática, busca-se analisar a opinião dos alunos de cursos de graduação em Direito de Fortaleza sobre as aulas remotas, sobre disciplinas em Educação a Distância (EAD) e sobre as perspectivas para o futuro do ensino jurídico. Trata-se de pesquisa bibliográfica, documental e de campo, com amostra de 194 alunos do ensino superior da cidade de Fortaleza. Quanto às abordagens, utiliza-se tanto a qualitativa quanto a quantitativa. Verifica-se que existe a preferência da maioria, 74,7%, pelo retorno para as aulas presenciais, com a possibilidade de um percentual de aulas remotas, porém inferior a 30%. Como resultado, espera-se contribuir para a melhoria do ensino jurídico no Brasil a partir da análise desse novo mecanismo de ensino presencial remoto.
Os livros e a censura em Brasília durante a Ditadura Militar (1964-1985)
Authors: Greenhalgh Raphael Diego
Published: December 2020

A censura sempre está presente em governos autoritários e na Ditadura Militar brasileira ela serviu como meio de perseguição aos livros. A censura moral era feita, principalmente, pela Divisão de Censura e Diversões Públicas e a censura política realizada após a publicação dos livros, devido à falta de previsão legal. O presente trabalho buscou identificar e analisar os casos de censura moral e política na cidade de Brasília, a partir de uma pesquisa exploratória e descritiva de natureza quali-quantitativa, com pesquisa documental feita em arquivos, nos materiais gerados pelos órgãos repressores e com a realização de entrevista e envio de questionários a pessoas que presenciaram ou vivenciaram casos de censura. Foram identificados vários casos de apreensão de livros, ocorridos desde o início do regime militar, com destaque para a queima de livros por bombeiros do Distrito Federal. A repressão aos livros em Brasília foi intensa e constante, chegando a torturar fisicamente um editor local.
Proposição de Observatório Científico para Popularização da Ciência
Authors: Farias Maria Giovanna Guedes , Maia Francisca Clotilde de Andrade
Published: December 2020

Objetiva discutir os aspectos e conceitos relacionados à popularização científica, a fim de propor a criação de um observatório científico para a Universidade Federal do Ceará, o qual poderá servir como modelo para outras instituições de ensino e pesquisa. Tal objetivo foi construído tendo como preocupações: o desconhecimento por parte da sociedade da relevância da ciência no desenvolvimento e no progresso social, bem como o aumento da descredibilidade e desconfiança nos resultados de pesquisas empreendidas por universidades, institutos e centros de pesquisa. Em relação ao percurso metodológico procedeu-se com uma revisão de literatura tendo como foco os conceitos: observatório científico, disseminação, difusão, divulgação e popularização da ciência, a fim de se delinear uma proposta de construção do observatório, com o estabelecimento de uma composição básica formada pelos itens: planejamento, estrutura, aspectos institucionais, ações de popularização e de aproximação. Dessa forma, espera-se que o conhecimento científico possa ser disseminado, compreendido e utilizado, se constituindo como produtor de significado para a sociedade. Conclui-se que um observatório de popularização da ciência contribui, sobremaneira, para criar e aumentar a percepção pública dos brasileiros sobre a ciência, colaborando para que a população sinta-se mais interessada, integrada e co-participe do processo de produção do conhecimeto científico.

Palavras-chave: Popularização da ciência. Observatório científico. Modelo. Divulgação científica
Análise prática do Recurso Descrição e Acesso e Modelo de Referência Bibliotecária no Koha no processo de catalogação
Authors: Texeira Marcelo Votto , Shintaku Milton , Schiessl Ingrid Torres , Murakami Tiago Rodrigo Marça , Macedo Diego José
Published: December 2020

Bibliotecas passam por fase de grandes mudanças, com o uso cada vez maior do digital, mas, ainda precisam manter o legado do físico, requerendo modernização das suas atividades, como no caso da catalogação. Entretanto, grande parte das bibliotecas utilizam sistemas de gestão informatizados, requerendo estudos para verificar a adequação destes sistemas a novos padrões como o Resource Description Access (RDA) e o Library Reference Model (LRM). Assim, o presente estudo tem por objetivo verificar a adequação do software Koha ao uso do RDA e LRM na catalogação, visto ser uma ferramenta livre de código aberto mais utilizada no mundo para informatização de bibliotecas, especialmente na gestão de acervo físico. O estudo apresenta características exploratórias, visto a pouca familiaridade no Brasil com o tema, de alinhamento qualitativo. Como resultados, verificou-se que a adoção do RDA e LRM no Koha é possível e tecnologicamente fácil de implementação. Entretanto, o maior desafio se apresenta nas questões técnicas, visto que o RDA e LRM envolvem modelos conceituais adequados às mudanças tecnológicas. Assim, o presente estudo verificou a necessidades de novos estudos voltados a verificação do uso do RDA e LRM em outras atividades da biblioteca, apresentando oportunidade a novas pesquisas.
O Uso da Teoria do Programa para a Construção de um Modelo Lógico Aplicado aos Sistemas Municipais de Cultura no Brasil
Authors: Vitória José Ricardo , Anício Morais Mateus Cerqueira , Emmendoerfer Magnus Luiz , Silveira Cunha Nina Rosa da
Published: December 2020

Objetivo: O Sistema Nacional de Cultura (SNC) foi criado com intuito de superar os modelos tradicionais da gestão das políticas culturais no Brasil. Tal sistema pretende integrar a sociedade civil e os três níveis da federação (União, Estados e Municípios) a fim de partilhar responsabilidades comuns funcionando de forma não concorrencial. Para facilitar o entendimento dos atores responsáveis pela adesão do SNC em seus respectivos municípios, bem como auxiliá-los na criação de seus Sistemas Municipais de Cultura, este trabalho tem por objetivo propor um Modelo Lógico (ML) que seja aplicado no processo de adesão e introdução dos Sistemas Municipais de Cultura no contexto brasileiro. Metodologia: Análise documental. Principais resultados: foram estabelecidas relações causais entre insumos, atividades e resultados – de curto, médio e longo prazo – e, por fim, delineou-se a Teoria do Programa em nível municipal. Contribuição prática: Após as análises realizadas, materializou-se o Modelo Lógico (ML) como tecnologia para a gestão pública no setor cultural.
O Cine-Bixa e nossos diálogos sobre diversidade sexual e de gênero
Authors: Ribeiro de Oliveira Luciana Maria
Published: December 2020

O texto a seguir se caracteriza por ser um relato de experiência do projeto de extensão Cine-Bixa (2018/FLUEX/UFPB), que tem como objetivo realizar exibições/intervenções fílmicas sobre diversidade sexual e de gênero em espaços e instituições dentro e fora da Universidade. Intenta-se, através das atividades realizadas, criar novas possibilidades de diálogo, reflexão crítica e mudança social na busca de um melhor viver e conviver entre pessoas LGBTQI+ e não-LGBTQI+. A partir de uma perspectiva metodológica de intervenção pela educação e compreendendo essa última enquanto instrumento de transformação social e libertação da opressão (FREIRE, 1996), que promova o acolhimento às diversidades que nela circulam e dela fazem parte (LOURO, 2013), é que o Cine-Bixa se delineia. O projeto é recente, sendo criado no ano em curso, mas já nos é possível visualizar algumas reflexões teóricas iniciais a partir das observações “de perto e de dentro” (MAGNANI, 2002; 2009) realizadas nas exibições/intervenções ocorridas. Isso também nos posiciona com olhares atentos de pesquisadores para os fenômenos que surgem no movimento em execução.

 

PALAVRAS-CHAVE: Extensão. Educação. Gênero. Sexualidade.
Sobre violências, vivências e resistências
Authors: Caroly Andressa Goulart , Luz Thiago
Published: December 2020

Os debates acerca de temas como gênero, sexualidades e identidades dos sujeitos há muito tempo vem sendo negligenciados pelo currículo vigente e formal da escola(SILVA, 1999). Sendo assim, o presente texto apresenta uma oficina temática desenvolvida com estudantes do Ensino de Jovens e Adultos/EJA do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul/UFRGS. A oficina ocupou-se da temática relativa à violência de gênero contra mulheres cis, trans e travestis. Este trabalho pretendeu visibilizar a discussão acerca das diversas formas de apagamentos, silenciamentos e violências incutidas sobre as diversas formas de ser mulher, além disso, buscou evidenciar formas de resistências a essas violências.
Políticas e campos da extensão na antropologia brasileira
Authors: Chianca Luciana , Gonçalves de Carvalho Luciana
Published: December 2020

Apresentação do dossiê.