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Role of Literary Texts in Improving Writing Skills
Authors: Nijabat Aasma , Razaq Rafia , Ashfaq Naheed
Published: October 2020

The current paper deals with the identification of the role of English literary texts in ESL classroom intended for the improvement of writing skills at elementary level. Qualitative approach was used in this study. Data was collected through document analysis and open-ended questionnaires. Six teachers who taught literary texts in ESL classroom were selected to fill the questionnaires. Twenty specimens of ESL learners’ classwork were analyzed using ESL Profile Composition (Jacobs, Zinkgraf, Wormuth, Hartfiel, & Hughey, 1981, p.30). This research offered promising results regarding the beneficial role of literary texts in improving writing skills. It also paves the way for future researchers to further investigate the role of literary texts in the learning of English language.
Tick-borne encephalitis – a review of current epidemiology, clinical symptoms, management and prevention
Authors: Bojkiewicz E , Toczyłowski K , Sulik A
Published: October 2020

ABSTRACT
Tick-borne encephalitis virus (TBEV), which causes central nervous system infections, is a major health problem in Europe and Asia. This virus is transmitted mainly via the bite of a tick. However, an infection may also occur as a result of consuming raw milk. In 2018, a total of 3 092 cases of tick-borne encephalitis (TBE) were reported in EU countries. In recent years, TBE has emerged in previously unaffected regions; thus, new endemic areas have been identified. Most cases of TBE occur in spring and autumn, which correlates with increased tick activity. TBE is found in all age groups, including infants. The clinical presentation of TBE varies, but the severity of the infection and risk of complications increase with age. Post-encephalitic syndrome, which affects up to 50% of infected individuals, significantly reduces quality of life. Currently, there is no effective treatment for TBE, and supportive management is used in the acute phase of the disease. Therefore, anti-TBE immunization and the avoidance of tick bites are of key importance in preventing this infection.

STRESZCZENIE
Wirus kleszczowego zapalenia mózgu (KZM), powodujący zakażenia ośrodkowego układu nerwowego, jest istotnym problemem zdrowotnym w Europie i Azji. Wirus ten przenoszony jest głównie w następstwie wkłucia się kleszcza, chociaż zakażenie może być również skutkiem spożycia niepasteryzowanego mleka.
W 2018 roku zgłoszono w krajach UE łącznie 3 092 przypadki zachorowań. W ostatnich latach obserwuje się rozszerzanie zasięgu występowania KZM oraz powstawania nowych terenów endemicznych wirusa. Większość przypadków zakażenia występuje w okresie wiosennym i jesiennym, co koreluje z najwyższą aktywnością kleszczy w tych porach roku. KZM stwierdzane jest w każdej grupie wiekowej, w tym u najmłodszych dzieci.
Obraz kliniczny zakażenia jest zróżnicowany, ale ryzyko ciężkości przebiegu i trwałych powikłań po przechorowaniu KZM wzrasta wraz z wiekiem. Występujący u nawet 50% pacjentów zespół postencefalityczny istotnie obniża jakość życia chorych. Obecnie nie ma skutecznej metody leczenia KZM, a postępowanie w ostrym okresie choroby ma charakter wyłącznie objawowy. Z tego powodu kluczowe znaczenie w prewencji zakażenia mają szczepienia przeciwko KZM oraz działania profilaktyczne minimalizujące możliwość ukłucia przez kleszcza.
Perception of the elderly about the process of swallowing in aging
Authors: Buffon Costa Isadora , Buss Heidemann Ivonete Teresinha , Fontes Luchesi Karen , Xavier Ariane , Arakawa-Belaunde Aline
Published: October 2020

The aging process is accompanied by demands and adaptations of the body to improve the quality of life, including the maintenance of the individual’s diet. Eating difficulties can be minimized in the face of health promotion actions linked to popular knowledge. The objective to know the perception of the elderly about swallowing in the aging process and to verify the presence of myths and truths that pervade this topic. Qualitative research of the type of participatory action research, articulated with the Research Itinerary of Paulo Freire. It was carried out in four Culture Circles, with eight elderly participants, between the months of October and December 2018, and the stages of thematic research, coding and decoding were carried out simultaneously with the critical unveiling, such as the methodology Freireana foresees the analytical process. The thematic investigation revealed 32 generating themes that culminated in three significant themes, namely: (a) Myths and truths related to choking, (b) Understanding and perception of swallowing difficulties, and (c). Swallowing Care, Discussed Across Cultural Circles. The elders participated actively, speaking about their beliefs regarding swallowing and the factors that can lead to choking, as well as the methods used by them to unblock themselves. It was possible to notice that the elderly has beliefs that were transmitted to them culturally and that they use them in a natural and adaptive way to compensate for their difficulties. The participants demonstrated understanding of the intrinsic aspects that influence the act of swallowing, as well as the importance of a coordinated and conscious action, so that the consequences derived from presbyophagia do not develop over time.
Tendência da Mortalidade por Câncer de Pulmão na Cidade de Salvador e no Estado da Bahia, Brasil, 1980 a 2011.
Authors: Fonseca Anderson Amaral da , Rêgo Marco Antônio Vasconcelos
Published: October 2020

Introdução: O câncer de pulmão, a neoplasia maligna mais incidente e mais letal do mundo, responsável pelo maior número de mortes por câncer (17%), tem apresentado um aumento anual de 2% na sua incidencia mundial. Objetivo: Descrever a tendência da taxa de mortalidade por câncer de pulmão no Estado da Bahia e na cidade de Salvador, de 1980 a 2011. Método: Trata-se de estudo de agregados de série temporal, cujos dados sobre os óbitos e sobre a população foram obtidos no Sistema de Informacao sobre Mortalidade e no Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, respectivamente, e pesquisados na base de dados do Departamento de Informática do Sistema Único de Saúde. Para a análise da tendência temporal, utilizou-se a regressão de Poisson, com a avaliação de superdispersão. Os resultados representam redução ou aumento percentual médio anual, ajustados pelo número de óbitos por causa mal definida. Resultados: Observa-se uma tendência geral de aumento nas taxas padronizadas de mortalidade por câncer de pulmão. Em salvador, observou-se um aumento de 0,32% entre os homens e de 2,68% entre as mulheres. Já no Estado da Bahia, o aumento foi de 1,13% e de 4,04% entre homens e mulheres, respectivamente. Conclusão: O padrão observado, condizente com o padrão internacional, sugere que o período e de crescimento das taxas, evidenciando a importância das ações de prevenção primária direcionadas especialmente para o combate ao tabagismo, principal fator de risco associado à incidencia dessa neoplasia.
PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS EDUCARE DI PAUD SAI PREMA KUMARA DENPASAR
Authors: Gitananda W.A. Sindhu , Trisdyani Ni Luh Putu
Published: October 2020

Karakter menjadi isu terpenting dunia pendidikan saat ini. PAUD sai Prema Kumara adalah sebuah sekolah yang memokuskan perhatian terbesarnya kepada karakter siswa. Komitmen tersebut diterjemahkan menjadi pola pembelajaran yang disebut sebagai educare. Istilah ini kemudian diterjemahkan ke dalam beberapa strategi penerapan pembelajaran, yaitu penanaman disiplin diri melalui pembelajaran berbasis yoga atau meditasi, praksis keseharian berupa berpikir, berkata, dan berbuat yang baik, serta penanaman nilai-nilai cinta kasih kepada sesama dalam setiap kesempatan. selain itu, keteladanan guru di sekolah dan keterlibatan para orang tua atau keluarga menjadi kunci utama pembentukan karakter berbasis educare di PAUD sai Prema Kumara Denpasar. semua hal tersebut dapat dipandang sangat menunjang siswa dalam membentuk antikateksis-antikateksis pribadi dan ego-ideal.
Kimey Peckpo Hatches Out: A mythopoeic self-destruction story
Authors: Georgeson Mikey
Published: October 2020

Kimey Peckpo Hatches Out is the title of the film around which I created a performative installation and features a fictional projection of a nomadic keynote performance speech persona. The problem in identifying the film’s place in a causal creative chain highlights my methodology of using the fiction machine as a means of speculating about an aesthetic ontology, which I regard as a realm where making and making-up are the central mode of being or becoming. The film is a further development of a methodology established in the keynote performance I gave of the Technological Nonconscious, created with my then supervisor Professor Tony Sampson for the 3rd Affect and Social media conference at the University of East London in October 2018. This performance had the effect of situating the peripheral story of KPHO in the middle of my practice and led to the development of the film as a direct interrogation of how an aesthetic ontology could be inhabited by a relational, opening-out of the self, moving towards an embodied knowledge. As the film’s opening demonstrates, KPHO became a means of exploring this self as the body without organs:

 

The body without organs is an egg: it is crisscrossed with axes and thresholds, with latitudes and longitudes and geodesic lines, traversed by gradients marking the transitions and the becomings (2003:19)
Twisting Metal with Earth
Authors: Meadows Harry
Published: October 2020

The video Twisting Metal with Earth was produced to explore how weather stations can be useful beyond their function as mechanical sensors. It was suggested that they also act as an aesthetic interface with the hyperobjects of big data and global climate. The video’s animated characters were voiced by interview recordings from couples discussing their experience of weather. One interviewee collected and shared data from his own weather station, others gave more experiential accounts. From the characters’, a conversation emerged that blurred the boundaries between global systems and local experience. Mechanical climate sensors and plants were discussed by the characters as useful objects to think through large and complex topics.
La inclusión educativa en el sistema neoliberal capitalista
Authors: Ortiz Huerta Manuel Gregorio , Zacarías Guitérrez Mauricio
Published: October 2020

El presente artículo plantea el análisis de la teoría crítica de la inclusión educativa y su dificultad de implementación en los procesos del sistema neoliberal capitalista. El propósito es considerar una pedagogía crítica como herramienta de análisis de la inclusión y exclusión en las prácticas educativas, además de tener un acercamiento a la complejidad de la inclusión en un sistema que pondera la racionalidad económica y el capital humano.
Estrategias lúdicas para la comprensión de textos en estudiantes de educación primaria
Authors: Vásquez Vásquez Grimaldina Asunciona , Pérez Azahuanche Manuel Angel
Published: October 2020

Este artículo reporta los resultados más relevantes de una tesis doctoral y tuvo como objetivo determinar la efectividad del programa de actividades lúdicas en la comprensión de textos en estudiantes de segundo grado de educación primaria. Su fundamento se basa en las teorías constructivistas, como la sociocultural de Vigotsky, el aprendizaje significativo de Ausubel, los estadios de Piaget y el aprendizaje por descubrimiento de Bruner. Se eligió un diseño cuasi experimental y una población de 72 estudiantes, a quienes se les aplicó una ficha de observación, como instrumento de recojo de datos para cuantificar la variable Comprensión de textos, validada mediante juicio de expertos y su confiablidad mediante el coeficiente Alpha de Cronbach. Los resultados muestran que la mayoría de estudiantes en ambos grupos se ubicó en el nivel inicio de la comprensión de textos antes de la aplicación del programa, posteriormente ubicándose en los niveles bueno y excelente de la escala. Así mismo se determinaron diferencias altamente significativas en los rangos promedio de los grupos experimental y control, así como en la prueba de pre test y post test del grupo experimental. Se concluye la efectividad del programa destacando mayor incidencia de logro en las dimensiones literal e inferencial.
La investigación educativa en el campo de las lenguas: un estado de conocimiento
Authors: Vega Villarreal Sandra
Published: October 2020

El presente estudio analiza la producción investigativa en el campo de lenguas a partir del método hermenéutico. Da cuenta de las tendencias, presencias y ausencias en los objetos de estudio; los referentes teóricos y abordajes metodológicos existentes. Se juzgan cuarenta productos, entre los que se destacan tesis, investigaciones institucionales, artículos de revista y ponencias, de cuyo contenido se desprenden dos grandes apartados: procesos de enseñanza y aprendizaje del español, y lenguas extranjeras. La producción relacionada con el español es más extensa; en ella convergen estudios relacionados con los componentes de la lengua; predominan las investigaciones sobre la lectura, y en menor número se encuentran los relacionados con la escritura. Con respecto a las lenguas extranjeras, se analizan estudios relacionados con procesos áulicos, cognitivos y metodológicos que inciden en el aprendizaje del inglés. También aluden a factores externos e instrumentos didácticos, como las TIC, que contribuyen a su enseñanza. Estos productos, en su mayoría estudios cuantitativos de corte descriptivo, fueron juzgados desde el enfoque comunicativo de la lengua.
Investigación educativa: la experiencia en el estado de Chihuahua
Authors: Cervantes Holguín Evangelina
Published: October 2020

Este ensayo tiene como propósito recuperar las experiencias de investigación de los académicos e instituciones superiores establecidas en la región. Asimismo, permite conocer el estado que guarda esta actividad intelectual y el desarrollo que ha tenido el campo de la educación en el estado de Chihuahua. De manera concreta se establecen cuatro etapas: antecedentes, primeras experiencias de investigación (1984 a 1990); cambios y desafíos (1990 al 2000); crecimiento (2000 al 2009) y apertura y expansión (2009). En esta última fase, se destaca la pertinencia de la Rediech como espacio para generar, desarrollar, fortalecer y difundir la actividad investigativa en esta entidad.
Campo científico y terreno epistemológico
Authors: Martínez Escárcega Rigoberto
Published: October 2020

En el presente artículo se aborda una discusión en torno a los principios epistemológicos y políticos que permiten delimitar el objeto de estudio de las nociones de campo y terreno. Se emplea el concepto de sobredeterminación, cuyo origen se ubica en la teoría psicoanalítica, para adentrarse en la complejidad de diversos campos, como la historia, la política, la ideología y la ciencia. Se trasgreden los linderos disciplinares entre la filosofía y la sociología de la ciencia con el propósito de superar las visiones deterministas sobre la actividad científica.
Las interacciones de los docentes y alumnos de Secundaria
Authors: Rey Chávez Lilia
Published: October 2020

El presente artículo se deriva de un proyecto de investigación apoyado por el Fondo Mixto Conacyt-Gobierno del Estado de Chihuahua. El estudio cualitativo basado en una experiencia etnográfica permitió rescatar algunas dinámicas relacionadas con el trabajo en el salón de clases en ocho escuelas secundarias de la entidad. De manera concreta, en este artículo se presentan los resultados que se refieren a las relaciones e interacciones que se establecen entre el docente y los estudiantes en las aulas de las escuelas visitadas.
Una mirada a la investigación educativa en Chihuahua, a través de los estados de conocimiento
Authors: Martínez Escárcega Rigoberto , Vega Villarreal Sandra
Published: October 2020

El presente escrito contiene un informe preliminar sobre un diagnóstico de la investigación educativa realizado en el Estado de Chihuahua. La investigación en su conjunto contempla tres fuentes de informa­ción: los estados de conocimiento coordina­dos por la Secretaría de Educación, Cultura y Deporte; las actividades realizadas en el Congreso Nacional de Investigación Educa­tiva organizado por el Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE); y la información obtenida a través de un instrumen­to que se diseñó a nivel nacional, tomando como base los análisis y las discusiones de la Red Mexicana de Investigadores de la In­vestigación Educativa (REDMIIE), el cual se aplicó a los agentes y a las instituciones de educación superior de la entidad. A pesar de la modestia heurística de esta trabajo, es el primer esfuerzo sistemático por dar cuenta del estado que guarda la investigación educa­tiva en la entidad.
La educación de género: más allá de la asistencia y la escolarización
Authors: Hinojosa Luján Romelia , Aguirre Lares María Silvia
Published: October 2020

Este artículo presenta un comparativo de diagnósticos realizados en cinco municipios del estado de Chihuahua. El propósito general era buscar brechas de género a través de cinco categorías (pobla­ción, entorno familiar, educación, trabajo, participación política y salud), sin embargo este texto se focaliza en la educación de las mujeres. El diagnóstico se realiza a través de fuentes consideradas cuantitativas, sin em­bargo, se enriquece con las interpretaciones de las informantes obtenidas a través de en­trevistas y grupos focales, lo que reafirma el enfoque participativo de la investigación. La tesis que se defiende es que aunque la mujer en la última época presenta mayores cifras de asistencia escolar y un mayor grado de esco­laridad que los hombres, persisten estereo­tipos tradicionales de género, aprendidos y reforzados socialmente. Ante este panorama, las acciones compensatorias se deben dirigir a unos y a otras: sea para elevar los índices de escolaridad, pero sobre todo, para trans­ formar la cultura de género que prevalece en el imaginario social.
La educación menonita: una cultura tradicional en la modernidad
Authors: Trevizo Nevárez María Olivia
Published: October 2020

Con esta investigación se intenta comprender el proceso de interculturalidad que se presenta en los espacios áulicos de las escuelas menonitas incorporadas al Sistema Educativo Nacional, partiendo de las características, usos y costumbres del grupo étnico que emigró por razones religiosas y culturales a la Cd. de Cuauhtémoc, Chih., a finales de 1922, y que conviven con grupos mayoritarios mestizos en la región. La recolección de los datos en el campo se realizó utilizando como medios de enlace a los maestros-alumnos de la UPN quienes aportaron sus experiencias, testimonios, historias de vida, entrevistas y la observación de sus clases. Los resultados nos hacen reflexionar acerca de la forma en que las microsociedades fortalecen su forma de vida social comunitaria y la manera en que se enfrentan y se adaptan a las exigencias de la modernidad, conservando sus expresiones culturales de una generación a otra.
Editorial
Authors: Arzola Franco David Manuel
Published: October 2020

Con el número siete de la revista de la Rediech se cumple el compromiso de mantener en pie un proyecto pensado para dar voz y espacio a los investigadores que con su trabajo abonan en la tarea de aportar elementos para el análisis y discusión de los temas relevantes para el campo educativo. Detrás de todo trabajo de investigación está la responsabilidad social de contribuir en la mejora educativa al develar fragmentos de la realidad que permanecen ocultos para el sentido común: someter al juicio crítico la práctica cotidiana, rescatar experiencias cuyo valor pueda desencadenar procesos de transformación en las escuelas, dialogar y debatir acerca de los alcances y atribuciones del trabajo de docentes, directivos y funcionarios públicos, poner en relieve las necesidades de los estudiantes y las estrategias o alternativas para atenderlas. Esta es en definitiva una obligación ineludible para los investigadores educativos y la revista de la Rediech pretende ser un medio para facilitar esta labor al poner a disposición de los académicos y educadores una palestra para que ese diálogo con los diversos sectores sociales interesados en la construcción de un futuro mejor, más justo y equitativo, pueda materializarse.
La desigualdad social en Chihuahua: implicaciones en la educación básica en un horizonte de doce años
Authors: Almeida Uranga Ricardo
Published: October 2020

Loera (1996) realizó un primer diagnóstico del sistema de educación estatal con datos de primaria y secundaria del ciclo escolar 1994-95 sobre el grado de asociación (r de Pearson y coeficiente de determinación) entre la eficiencia terminal, la reprobación y deserción en educación básica (primaria y secundaria), y la absorción (de secundaria) versus el índice de marginalidad en los 67 municipios del estado de Chihuahua. Se realizó un segundo análisis de correlación con datos correspondientes al ciclo escolar 2006-2007. En ambos ciclos escolares hay una alta asociación entre marginalidad municipal y los indicadores educativos que se emplearon, lo que corrobora la tesis reproduccionista en educación (Bourdieu y Passeron, 1973, 1977; Bowles y Gintis, 1985). Las asociaciones se dan en este sentido: a mayor marginalidad municipal, menor eficiencia terminal, mayor tasa de reprobación y mayor deserción en primaria. Los indicadores de secundaria muestran asociaciones inexistentes y no resultan ser significativas. Con base en los resultados se recomiendan orientaciones en la política y en el diseño de programas y proyectos públicos de educación para contrarrestar el determinismo contextual en los resultados educativos.
Educar ciudadanos útiles para la sociedad: ideal de la educación secundaria en Chihuahua
Authors: Trujillo Holguín Jesús Adolfo
Published: October 2020

Este articulo se encarga de analizar los antecedentes para el surgimiento de la educación secundaria en Chihuahua, a partir de la revisión de documentos primarios que permiten rastrear las principales disposiciones normativas y el contexto ideológico en que se fraguó el proyecto educativo chihuahuense de finales del siglo XIX y principios del XX. El eje central del trabajo se circunscribe a la revisión de la Ley de Enseñanza Secundaria Especial del 7 de abril de 1905, del gobernador Enrique C. Creel, ya que aparece 10 años antes de que fuera abordado este tema en los Congresos Pedagógicos, como el de Veracruz de 1915, que derivaron en la promulgación de normas como la Ley de Educación Popular que algunos historiadores manejan como el antecedente para instituir y regular de manera formal la educación secundaria en México. Las actividades de consulta se realizan en los archivos Histórico Universitario y Municipal, complementando la investigación en fuentes secundarias que ayudan a ubicar los momentos claves de la educación secundaria en Chihuahua. El enfoque crítico del trabajo ayuda a vislumbrar concepciones ideológicas que visualizaron a este nivel educativo como una opción para preparar ciudadanos útiles para la sociedad, que la colocaron más como una modalidad enfocada a la preparación de mano de obra que como opción para el mejoramiento de una sociedad profundamente desigual del periodo porfirista.
La atención de la escritura académica en el posgrado: una experiencia en la UPN
Authors: Cruz Martínez Ana Guadalupe
Published: October 2020

La escritura en el nivel de posgrado ha sido tema de preocupación en la Unidad 241 de la Universidad Pedagógica Nacional, en lugar de preocuparse, se optó por ocuparse de la escritura a partir de la construcción de los textos con los que los estudiantes acreditan los diversos cursos y de la elaboración del proyecto de tesis. Lo que a continuación se presenta es la experiencia metodológica y los resultados del curso-taller Redacción de Textos Académicos y de Investigación (Retai) que se llevó a cabo de forma presencial y en línea, tomando como base el principio discursivo del género académico con propósitos comunicativos. En este artículo se da cuenta del surgimiento del curso-taller, los contenidos que lo conforman, la metodología de evaluación entre pares que optimizó la revisión de textos propios y ajenos, así como de la prospectiva que dejó esta experiencia a nivel institucional.
Editorial
Authors: Arzola Franco David Manuel
Published: October 2020

El 2015 fue un año fructífero para quienes formamos parte de la comunidad REDIECH, debido a la participación destacada que se tuvo en la organización del XIII Congreso Nacional de Investigación Educativa del COMIE. Nuestra asociación civil se sumó, junto con las instituciones de educación superior más destacadas en la entidad, a la convocatoria de la Secretaría de Educación Cultura y Deporte del Estado de Chihuahua para dar realce a un evento que reunió a los académicos y especialistas más destacados en el campo de la investigación educativa.
El trabajo directivo en educación primaria: liderazgo, procesos participativos y democracia escolar
Authors: Arzola Franco David Manuel , Loya Ortega Carmen Griselda , González Ortiz Ana María
Published: October 2020

El presente trabajo contiene los resultados de un estudio etnográfico, desarrollado a partir de un convenio de colaboración interinstitucional entre los Cuerpos Académicos de “Política y Gestión en Educación” del Centro de Investigación y Docencia y “Cambio Educativo” del Centro Chihuahuense de Estudios de Posgrado. El estudio tiene el propósito de recuperar las concepciones que los actores educativos, que laboran en escuelas primarias de tres municipios del estado de Chihuahua, han construido con respecto a la dirección escolar, el liderazgo, el manejo de conflictos, el diálogo y la participación democrática. Los datos recabados indican que el discurso de la participación democrática se ha instalado en los colectivos escolares, valoran a los directivos que abren las oportunidades de colaboración, que crean ambientes de confianza, cultivan la solidaridad y el desarrollo profesional del profesorado. Al mismo tiempo, critican y denuncian las prácticas autoritarias, la unidireccionalidad en la toma de decisiones y la escasa resonancia que puede tener la acumulación de títulos y certificados en el mejoramiento del trabajo directivo. Paradójicamente, en la mayoría de los discursos recabados, hay una concepción jerárquica y normativa sobre la dirección escolar, aunque elogian la apertura y el diálogo, reclaman un liderazgo fuerte que ponga orden. La emergencia de liderazgos paralelos se asocia con el conflicto y las tensiones políticas al interior de las escuelas, puesto que retan a la autoridad formalmente establecida.
José Joaquín Calvo López, fundador del Instituto Literario, hoy Universidad Autónoma de Chihuahua
Authors: Hernández Orozco Guillermo , Pérez Piñón Francisco Alberto , Trujillo Holguín Jesús Adolfo
Published: October 2020

Este trabajo muestra la vida de José Joaquín Calvo López. Describe su origen y familia en Cuba, donde nace, así como el contexto cultural donde se desarrolló. Sus antecedentes repercuten en Chihuahua, cuando toma la determinación de crear el Instituto Literario con la visión educativa aprendida en su país natal y en consonancia con los ideólogos cubanos José de la Luz Caballero y Félix Varela. También se describe su trayectoria militar en México, primero en su lucha contra los insurgentes y después ya como independentista, así como su paso y desempeño como jefe militar en distintos territorios nacionales, hasta llegar a Chihuahua. Desde luego se hace énfasis en la decisión de crear el Instituto Literario de Chihuahua en 1835 y la trascendencia que tuvo, ya que al paso del tiempo se convierte en lo que ahora es la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH). Complementariamente se describe la vida e importancia de Antonio Cipriano Yrigoyen de la O, porque fue el autor intelectual académico de la creación del Instituto Literario, mientras que José Joaquín Calvo López lo fue desde la perspectiva política. Los dos personajes son clave y su trayectoria poco reconocida al gestar una institución de educación superior tan importante. El trabajo se construye bajo el enfoque de la historia crítica a partir de las evidencias documentales localizadas en archivos históricos de Chihuahua (México), La Habana (Cuba) y Nuevo México (Estados Unidos de Norteamérica). Los hallazgos ayudan a reconstruir la historia educativa de Chihuahua.
Modelización de una actividad de la física para mejorar la enseñanza del concepto de función
Authors: Camacho Ríos Alberto , Valenzuela González Veronica , Caldera Franco Marisela Ivette
Published: October 2020

En este documento, el concepto de función es examinado desde un contexto no-matemático, la física. En el escrito se desarrolla una modelización del fenómeno de capacitancia, en el cual el comportamiento del uso de condensadores permite identificar las variables que afectan los procesos de carga y descarga del mismo. En esa práctica resultan magnitudes de tiempo t contra voltaje V y corriente I, cuyas gráficas representan funciones exponenciales o logarítmicas. El objetivo de estudio es que los estudiantes del segundo semestre de ingeniería sean capaces de identificarlas. Por las características de la modelización, la experimentación es sujeta del modelo praxeológico extendido de Castela y Romo-Vázquez (2011). Según los resultados, los estudiantes reafirmaron el conocimiento que tenían del concepto de función exponencial a través de las actividades desarrolladas con la práctica. Además, involucrar conocimientos del curso de cálculo en la física causa fuertes conflictos con los programas de estudio que no son justificados por los profesores ni por los autores de los libros de texto.
Transición del formato impreso a electrónico: experiencias desde IE Revista de Investigación Educativa de la Rediech
Authors: Trujillo Holguín Jesús Adolfo
Published: October 2020

Los avances tecnológicos que se viven hoy en día imponen transformaciones radicales en la dinámica de circulación del conocimiento, lo que genera nuevos retos y demandas para las revistas científicas. Las publicaciones impresas viven un periodo de extinción que las apremia a buscar alternativas para subsistir en un mundo donde la prioridad es llegar a los usuarios del conocimiento al menor costo, sin importar el lugar donde se encuentren, por lo cual es necesaria la migración a los formatos digitales.
La transición de IE Revista de Investigación Educativa de la Rediech de la versión impresa a la electrónica ha resultado un reto importante para el equipo editorial, dado que significa salir del anonimato cuando la circulación de ejemplares ocurría en un espacio geográfico limitado, para adquirir una mayor visibilidad al colocar cada uno de los ejemplares en repositorios especializados.
Tecnología presente, padres ausentes
Authors: Reyna Legarreta Eve Deyanira , Betancourt Ochoa Diana Laura , Rojas Torres Paola Elizabeth
Published: October 2020

La importancia de las relaciones interpersonales de los niños en su etapa de preescolar principalmente, toma un papel con una relevancia enorme, debido a que en estas edades es donde se forma la personalidad con características, habilidades y cualidades específicas, que diferentes situaciones amoldan y atribuyen a esta, hasta consolidarse y no poder modificarse de una manera fácil. Muchos estímulos externos forman la personalidad, siendo uno de ellos la tecnología, que en la actualidad es uno de los mayores factores que repercuten en la vida de cualquier persona. Lo trascendente aquí es el mal uso que se le da y que cada vez es más común en personas de corta edad y sin una supervisión debida, el problema lo encontramos cuando nos damos cuenta de las repercusiones que tiene, como lo es el aislamiento, relaciones interpersonales débiles e inestables, problemas de salud físicos, sedentarismo, indisciplina, por otro lado existe el riesgo de convertirse en una adicción en casos extremos. Por esta razón es importante la intervención por parte de docentes y padres de familia para poder formar personas que sean conscientes del uso de la tecnología como una herramienta. Del mismo modo que identifiquen la importancia de las relaciones socio-afectivas y el lado humano que nos caracteriza a todos como parte de nuestra naturaleza y desarrollo.
Percepción de la violencia escolar en alumnos de jardín de niños
Authors: Méndez Espinoza Diana Melissa , Martínez González Lilian Yareth , Ramos Trevizo José Guadalupe
Published: October 2020

El artículo presenta resultados parciales de un estudio realizado a 98 niños de cinco y seis 6 años de edad que cursan el nivel de educación preescolar en tercer grado en dos instituciones de contextos distintos. Se aplicó un instrumento que se adaptó desde el CUVE-ESO (Cuestionario sobre Violencia Escolar) que permite medir la percepción de violencia escolar que observan los alumnos. En dicho instrumento se consideran varios tipos de violencia como la violencia física, violencia verbal, violencia por exclusión y disrupción en el aula. En la adaptación que se realizó y después de pilotear el ejercicio en un grupo de tercer grado de preescolar con características parecidas a los que fueron sujetos de la investigación se realizó una adaptación a 16 ítems de los 31 que cuenta el instrumento original. La escala que se trabajó con los estudiantes se adaptó a sus particularidades y se realizó a través de una escala iconográfica.  Se estableció un posicionamiento desde el paradigma positivista de enfoque cuantitativo, es decir, interesa para el estudio cuál tipo de violencia es mayormente percibida por los niños de educación preescolar ya que se parte de la hipótesis de que la violencia física directa es la que más es percibida por los infantes sujetos del estudio. Los resultados encontrados hasta esta fase de la investigación arrojan que en los niños que cursan la educación preescolar y fueron participes de la indagación no es la violencia física la que predomina en su percepción.
Aprendizaje del inglés por medio de plataformas virtuales en el aula
Authors: Enriquez Luna Cynthia
Published: October 2020

Recientemente, las plataformas virtuales se han incorporado como base de las estrategias de enseñanza que utilizan los docentes en el aula, pues han demostrado su impacto positivo en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Una de las razones más importantes para diseñar clases utilizando la tecnología es que los estudiantes puedan aprender y, al mismo tiempo, tener una experiencia interesante con el conocimiento, en la cual están compartiendo, generando y desarrollando habilidades significativas para la vida. Esta propuesta didáctica se enfoca en demostrar que como maestros, podemos planificar nuestras clases de una manera diferente, donde el estudiante es el centro de su proceso de aprendizaje, para desarrollar diferentes habilidades en una experiencia divertida y significativa, utilizando las Tecnologías de la Información en toda una fase de enseñanza-aprendizaje.
Reseña del IV Congreso Internacional de Investigación Educativa en Chihuahua
Authors: González Peña María de Lourdes
Published: October 2020

Del 11 al 13 de octubre de 2018 se realizó en las instalaciones de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Chihuahua, el IV Congreso Internacional de Investigación Educativa, organizado por la Red de Investigadores Educativos Chihuahua (REDIECH). El evento se centró en los logros y desafíos de la investigación educativa como herramienta para la transformación social (Trujillo, 2018). En esta reseña parece oportuno hacer un balance de las principales actividades desarrolladas durante los tres días del evento.
De socialidades, Susanas y distanciamientos: contrastando eslóganes para el cuidado durante la pandemia de la COVID-19
Authors: Sahagún Padilla Miguel Angel
Published: October 2020

La reorganización de la vida social durante la pandemia de la COVID-19 no supone una ruptura en la organización del mundo; más bien agudiza algunos de sus rasgos y tendencias. En este ensayo interpretativo, examino dos frases cortas que han funcionado como parte de los eslóganes en las campañas para reducir los contagios del virus SARS-CoV2: social distancing y Susana Distancia. Contrastanto las frases en términos de sus propiedades formales y de las imágenes que nos evocan, discuto sus implicaciones y las condiciones que les dan sentido. Mientras que social distancing puede entenderse como acción abstracta y prescriptora bajo la imagen de un círculo o esfera, Susana Distancia aparece como sustantivo particularizado, agente y cuerpo que cuida y separa.
Perspectivas y enfoques para determinar medidas de similitud en interpretaciones musicales mediante algoritmos de análisis de datos
Authors: Colmenares Pacheco Gustavo Adolfo , Castillo Marrero Zenaida Natividad
Published: October 2020

La caracterización automática de obras musicales, e intérpretes de las mismas, es objeto de investigación en la actualidad. Debido principalmente a la importancia del tópico, pero también al auge tecnológico y la disposición de herramientas computacionales capaces de detectar voz y sonido. El reconocimiento automático de una composición, así como su intérprete y características relevantes desde el punto de vista musical, ha mantenido a una comunidad de investigadores en la búsqueda de medidas que permitan hacer comparaciones e inferir con precisión sobre las características de la composición y el intérprete; sin embargo, esta medida aún está por descubrirse, aunque se han generado diversas técnicas estadístico-computacionales que merecen ser evaluadas y quizás combinadas para fortalecer cualquier investigación en este tópico. Este trabajo, producto de una basta revisión bibliográfica, recoge las principales técnicas y herramientas que han sido utilizadas y propuestas por investigadores en las últimas dos décadas. El documento será de ayuda a los investigadores que decidan emprender estudios, evaluaciones e implementaciones de estas herramientas, así como también aquellos que deseen trabajar en el reconocimiento automático de obras musicales, sus características e intérpretes, o recuperación de información musical.
Modelo de integración de formación profesional de la carrera de licenciatura en enfermería en la UTEQ.
Authors: Velázquez Lores Lourdes María , Mego Cubas Carlos , Pazmiño Solys Gabriel Arturo
Published: October 2020

Introducción: El rediseño curricular es fundamental, es por esto que se trató este tema, en este caso de una institución de servicio educativo como es la UNIVERSIDAD ESTATAL DE QUEVEDO, entre las 5 más importantes del país. La idea de esta propuesta es el rediseño de la malla curricular de la Carrera de Licenciatura Enfermería con la inserción de las asignaturas que ayudaran al estudiante  una vez concluido sus estudios afrontar con conocimientos prácticos y teórico el inicio de  su vida profesional demostrando lo aprendido durante su tiempo de estudiante . La metodología de esta investigación es del modelo cualitativo cuantitativo (mixto) y descriptivo, logrando la elaboración de una propuesta factible con elementos técnicos como son el cálculo de la muestra poblacional participante recopilando información para luego ser procesada. Objetivo: Determinar un Modelo de integración de formación profesional en la Carrera de Enfermeria de la Universidad Tecnica Estatal de Quevedo. Metodología. Estudio descriptivo-explicativo que cobija la metodología en los enfoques cuantitativo y cualitativo (MIXTA) de investigación., con un análisis-síntesis, se usó análisis documental y de contenido de literatura referente al tema; se consultaron artículos originales y de revisión en bases de datos: PubMed, CINAHL, SciELO, Medline, Lilacs, BIREME, Scival y Conhrane entre otras, según DeCS: Curriculum, Educación Basada en Competencias, Educación en Enfermería. El universo estudiado fue la totalidad de docentes de planta de la unidad académica, siendo abordable se estudió en totalidad N=21. Los criterios de selección de participantes fueron: enfermeros docentes del staff de la carrera, con más de 5 años de permanencia en la misma. Resultados. El proceso de innovación curricular de la carrera de enfermería de la UTEQ, se encuentra inmerso en políticas y acuerdos que respondan al modelo educativo institucional; atendiendo al aumento de cobertura de la educación terciaria o superior, de transformaciones sociales y de cambios de paradigmas en salud. Con la innovación curricular, se buscó configurar un nuevo modelo de universidad que, sin descuidar la solvencia cognoscitiva y competencia profesional, ponga énfasis preferente en formación de sujetos reflexivos, responsables, críticos, innovadores y versátiles para garantizar cobertura universal de salud. Los principales procesos y estrategias que se usaron en esta innovación curricular estuvieron acorde a las políticas institucionales de las universidades, siguiendo lineamientos de los modelos educativos institucionales, objetivos estratégicos de docencia insertos en planes de desarrollo estratégico de las universidades.
Comparison of heart rate and lactate concentration response before and after the completion of the individual time trial
Authors: Zambrano Estrella Juan Alcides , Coque Martínez Alex Israel , Rodríguez Espín Jonathan Roberto , Sánchez Arcos Luisa Alejandra
Published: October 2020

Con el objetivo de comparar la frecuencia cardiaca y la respuesta de concentración de lactato antes y después de culminada la prueba de contra reloj individual en atletas de ciclismo categoría pre-juvenil de la provincia de Cotopaxi, se realizó una investigación que tuvo como impacto, la concepción de un sistema de control de la frecuencia cardiaca partir de las concentraciones de lactato en sangre de los ciclistas. Los beneficiarios son atletas pre-juveniles de la provincia de Cotopaxi, así como el cuerpo de entrenadores de este deporte en toda la provincia. El estudio se sustentó en el enfoque de los paradigmas Cuanti-cualitativo, cuantitativo porque los resultados de la investigación de campo fueron sometidos a análisis numéricos con el apoyo de la estadística. También cualitativo porque estos resultados numéricos fueron interpretados críticamente con el fin de establecer conclusiones y recomendaciones.  De este mismo modo develamos una investigación factible porque garantiza la aplicación un proceso eminentemente científico en la determinación de cargas de los ciclistas, los cuales en Ecuador se ven obligados a extrapolar de otros deportes las tablas de valoración de las zonas de entrenamiento o de lo contario las seleccionan de otros países que no son somatotipica ni biológicamente iguales a los ciclistas de la región andina del Ecuador. Se obtiene como principales resultados una serie de medios y metodologías para el desarrollo de la resistencia a la velocidad.
Analysis of the effects of the Weider Pyramidal Technique for the development of muscular hypertrophy
Authors: Calderón Jaramillo Edgar Daniel , Ruales Mosquera Frank , Estrella Patarón Cristian Patricio , Caiza Núñez William Ricardo
Published: October 2020

La presente investigación tiene como objeto de estudio, la teoría y metodología del entrenamiento del fitness y se fundamenta su campo de acción, dentro del entrenamiento de la fuerza. Con el objetivo de profundizar en el estudio de esta capacidad se delimitaron los alcances de la exploración a partir del siguiente objetivo.  Analizar los efectos de la técnica piramidal Weider en la hipertrofia muscular de los deportistas del Crows Gym de la ciudad de Ambato. Para garantizar su secuencia investigativa, se cumplieron con las siguientes acciones: i) se examinaron las fuentes científicas metodológicas que fundamentan el estudio de la hipertrofia muscular y la técnica piramidal weider y ii) se realizaron mediciones antropométricas antes y después de la aplicación de un programa de entrenamiento. El enfoque científico investigativo fue cuantitativo producto a que se utilizó un procesamiento matemático para valorar los resultados de la utilización de la técnica piramidal estudiada y su posible influencia en el desempeño de la hipertrofia muscular. Los métodos fundamentales utilizados fueron, analítico sintético, inductivo deductivo y la medición. Se obtienen como principales resultados una notable mejoría de las prestaciones de hipertrofia muscular a partir de la aplicación de la técnica antes mencionada y que los deportistas al momento de su entrenamiento deben utilizar variedades técnicas con el propósito lograr los objetivos propuestos
COVID-19 coronavirus: Aseguramiento de la calidad en servicio de distribución a domicilio de carne procesada en la ciudad de Ambato
Authors: Córdova Suárez Manolo Alexander , Tapia Vasco Luis Javier , Zambrano Ochoa Zoila Eliana , Chaglla Cango Maritza Tatiana
Published: October 2020

Esta investigación realiza un estudio de factibilidad para la implementación de medidas de aseguramiento de la calidad en la producción, comercialización y logística de distribución de carne en la ciudad de Ambato, utilizando transporte motorizado puerta a puerta en período de pandemia por COVID-19.  Para establecer los cambios en el flujo de proceso inicial se inició determinando las actividades, siclos, participantes y tiempos de ejecución de tareas realizando un estudio de trabajo. Luego se realizó un análisis de aseguramiento de la calidad para determinar las actividades necesarias para cubrir la satisfacción del cliente, considerando como aspectos prioritarios la trazabilidad, medidas básicas de bioseguridad por la exposición de los trabajadores a ambientes contaminados por COVID-19 determinados por la norma INEN 1338:2012 y el reglamento ARCSA-DE-067-2015-GGG. Seguidamente se estructuró un diagrama de flujo de proceso considerando: macroproceso, proceso, entradas, salidas y responsables con la lista de los registros necesarios para lograr la mejora competitiva y finalmente evaluarlo con los requisitos de la norma ISO 9001:2015. Se consiguió un crecimiento en los aspectos: contexto de organización en un 7%, liderazgo un 8%, planificación un 12%, Apoyo un 6%, operación 13% evaluación del desempeño 6% y mejora 11%según la norma ISO 9001:2015 en condiciones extremas de trabajo en Ambato por COVID-19. Se observa valores más altos en los items relacionados a la planificación de la producción.