bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Magnetic cleanliness of CubeSat 1U satellites for measuring Earth’s magnetic field
Authors: Reva A. A. , Bogachev S. A. , Kirichenko A. S. , Loboda I. P.
Published: August 2024

The work is devoted to the analysis of the possibility of implementing measurements of the Earth's magnetic field on board small spacecraft of the CubeSat 1U format. In particular, the problem of ensuring magnetic purity for the operation of magnetometers as part of nanosatellites was solved. The required accuracy of the equipment was estimated and the recommended maximum level of the spacecraft's residual magnetic field was determined – 0.1 nT. Ensuring the required value of the background of the magnetic field is possible only if the platform and the magnetometer are spaced apart - due to a special boom. To estimate its minimum length, the simulation of the magnetic field of the nanosatellite was carried out. The resulting value was 1250 cm.
Geographical reference adjustment of MTVZA-GYa satellite microwave radiometer frequency channels 52–91 GHz
Authors: Sazonov D. S. , Sadovsky I. N.
Published: August 2024

In this paper, we present a description of the method for adjusting the georeference of the “high-frequency” channels of the microwave sounder MTVZA-GYa. Analysis of radiometric measurements at a frequency of 91.65 GHz showed that the lack of horizontal polarization does not allow the use of the generally accepted georeferencing technique. Therefore, an alternative approach/method has been proposed for a group of 52–91 GHz channels that share a common horn. The method is based on the analysis of the features of the spatial distribution of the scattering index, which is an auxiliary function in the problem of restoring precipitation zones from radio polarimetric satellite measurements. The values selected based on the proposed method were: roll (−0.37 ± 0.71)°, pitch (0.21 ± 0.65)° and yaw (−1.21 ± 0.76)°. The accuracy of georeferencing using the indicated angles was 7.62 km. The inclusion of the proposed approach in the procedure for automatically determining the orientation angles of a group of frequency channels 52–91 GHz will help improve the accuracy of their geographic location, as well as the accuracy of solving remote sensing problems using them.
ОСОБЛИВОСТІ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВИКЛАДАЧА ЯК ТРЕНЕРА У ПРИКОРДОННОМУ ВИШІ ПІД ЧАС ВІЙНИ
Authors: ГНИДЮК Олександр , ТОКОВЕНКО Олександр
Published: August 2024

Статтю присвячено дослідженню особливостей педагогічної діяльності викладача як тренера у прикордонному виші під час війни. Національна академія Державної прикордонної служби України імені Б. Хмельницького є єдиним військовим навчальним закладом, який займається підготовкою офіцерів-прикордонників.Встановлено, що фізична підготовка в закладах вищої військової освіти різних типів і рівнів є невід’ємною частиною навчально-виховного процесу, засобом оптимізації та підтримкою належного рівня фізичного стану військовослужбовця.На основі аналізу наукових досліджень і нормативно-правових документів виокремлено вимоги, що висуваються до діяльності тренера-викладача. Діяльність тренера дуже часто розглядається як керівництво тренувальним процесом. Тренер-викладач здатний виконувати свої функції, тільки володіючи професійними знаннями, уміннями і навичками. Він впливає на становлення спортивного колективу, а також особистості кожного спортсмена. Розглянуто, які встановлюються вимоги до вміння тренера-викладача і його знань, необхідних для реалізації функцій на різних етапах спортивної підготовки.Досліджено взаємозв’язок між педагогічною діяльністю та спортивною підготовкою курсантів-прикордонників. Закцентовано на значенні розвитку індивідуальних навичок курсантів-прикордонників, таких як самодисципліна, відданість і дотримання військової етики.У статті докладно розглянуто виклики, перед якими стоїть тренер-викладач вищого військового навчального закладу, в умовах війни зокрема питання безпеки, ефективного навчання та виховання, а також психологічної підтримки курсантів-прикордонників. Автори зосереджуються на важливості розвитку необхідних якостей та стресостійкості викладачів, щоб допомогти їм ефективно впливати на курсантів під час воєнного стану.У статті відображено особливості педагогічної діяльності тренера-викладача у прикордонному виші під час війни: психологічна підготовка, організація занять, фізична підготовка, тимбілдинг або командоутворення, адаптація програми навчання, сприяння підтримці курсантів, моральні та етичні аспекти. На думку авторів, реалізація цих особливостей поліпшить, стабілізує навчальний процес у взаємодії тренера-викладача з курсантами.
ПСИХОЛОГІЧНЕ СПОСТЕРЕЖЕННЯ ЗА ОСОБАМИ, ЯКІ ПЕРЕТИНАЮТЬ ДЕРЖАВНИЙ КОРДОН: ПОВЕДІНКОВИЙ ТА ЮРИДИЧНИЙ АСПЕКТИ
Authors: РАЙКО Сергій , КАЛИНЮК Наталія , РАЙКО Валерій
Published: August 2024

Комплексність і багатоплановість характеру оперативно-службової діяльності прикордонників зумовлені, крім іншого, необхідністю приймати юридично обґрунтовані управлінські рішення в умовах спрацювання поведінкових індикаторів ризику. Обов’язковою умовою для цього є наявність у посадових осіб, залучених до організації та здійснення пропуску через державний кордон, таких компетенцій: здатність ураховувати психологічні та інші особливості поведінки осіб, які перетинають державний кордон, та їх вплив на виконання функцій ДПСУ; уміння збирати, обробляти, оцінювати й аналізувати інформацію з різних джерел, використовувати методи обробки інформації, профілювання ризиків, кримінального аналізу та криміналістики, використовувати спеціалізоване програмне забезпечення для оцінки обстановки, прийняття рішень; здатність оцінювати стан протиправної діяльності та противника на ділянці відповідальності підрозділу, прогнозувати найбільш імовірні варіанти дій правопорушників, планувати й організовувати превентивні заходи, використання та застосування заходів примусу особовим складом ДПСУ з дотримання визначених законодавством умов і меж. На основі аналізу останніх досліджень і публікацій, у яких розглядались ті чи інші аспекти проблематики, що висвітлюється у статті, деталізовано перелік компетенцій інспекторського складу Державної прикордонної служби України, необхідних для успішного здійснення спостереження за особами, які перетинають державний кордон.На основі аналізу чинної нормативно-правової бази запропоновано визначення психологічного спостереження за особами, які перетинають державний кордон, структуровано зазначений процес, деталізовано сутність його поведінкового та юридичного аспектів, а також класифіковано поведінкові індикатори ризику, затверджені спеціально уповноваженим центральним органом виконавчої влади у справах охорони державного кордону України.Необхідність приймати юридично обґрунтовані управлінські рішення в умовах розвитку нової системи безпеки, що характеризується тісною співпрацею України з європейськими та євроатлантичними структурами, вимагає від посадових осіб, до компетенції яких відноситься забезпечення пропуску через державний кордон, здатності оцінювати та прогнозувати наявні та потенційно можливі загрози у сфері прикордонної безпеки, у тому числі й ідентифікувати поведінкові індикатори ризиків.
ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ ЗАГАЛЬНОНАУКОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ТА ШЛЯХИ ЇХ ВИРІШЕННЯ
Authors: БОРОВИК Людмила , БАСАРАБА Ірина , БОРОВИК Олег
Published: August 2024

Загальнонаукова компетентність є особистісною характеристикою, яка входить до складу професійної, соціально-особистісної та життєвої компетентностей людини у вигляді певних загальнонаукових знань. Вона сприяє професійному розвитку та становленню конкурентоспроможного фахівця, формуванню світогляду, ціннісних орієнтацій і всебічному розвитку особистості, а також виявляється у знаннях і вміннях, важливих і необхідних як для проведення наукових досліджень, так і для повсякденного життя людини та набуття нею життєвого досвіду. Проведене дослідження виявило низку проблемних питань щодо формування та розвитку загальнонаукової компетентності. Такими є і недостатня мотивація здобувачів вищої освіти, і відсутність ресурсів, і непідготовленість науково-педагогічних працівників, і недостатні популяризація та демонстрація прикладного значення загальнонаукових знань та умінь у професії, і навіть інколи зовнішня демотивація учасників освітнього процесу, і недостатня розробленість механізмів формування загальнонаукової компетентності здобувачів вищої освіти. За результатами опитування та власного дослідження причинами недостатньої уваги щодо формування загальнонаукової компетентності є: професіоналізація освіти; відсутність єдиного системного підходу, чітких узгоджених визначень та методологій; недостатній фокус та увага до формування “загальнонаукових” якостей і навичок; наявність традиційних підходів до викладання й оцінювання знань; обмеженість ресурсів і часу; низька вмотивованість здобувачів освіти щодо набуття загальнонаукових знань, умінь та навичок, недостатня сформованість емоційно-вольової сфери здобувачів вищої освіти тощо. У статті окреслено шляхи вдосконалення емоційно-вольової сфери та підвищення вмотивованості здобувачів вищої освіти щодо формування їхньої загальнонаукової компетентності. Комплексна оцінка загальнонаукової компетентності має враховувати і психологічні аспекти її формування, які виступають у ролі чинників цього процесу, а саме врахування інтелектуальних здібностей та пізнавальних здатностей (схильностей) здобувачів освіти, рівня розвитку їхніх пізнавальних психічних процесів таких, як мислення, сприймання, увага, пам’ять, уява, мовлення.
Nano urea and its Superiority Over urea as Fertilizer Elaborating some Applications - An Overview
Authors: Nabanita De  , Tanmoy Das
Published: August 2024

Conventional urea, a major source of nitrogen for plants, suffers from losses due to ammonia volatilization and leaching. Nano-urea, with its reduced particle sizes (typically 1-100 nm), offers potential benefits like enhanced nutrient use efficiency and controlled release. This review explores the synthetic methods, characterization techniques, applications in fruit crops and food grains, grain viz. Kharif Paddy wheat Millette, etc. and the advantages and disadvantages of Nano-urea for sustainable and precision agriculture.
PENERAPAN KOMPARASI ALGORITMA KLASIFIKASI PADA ANALISIS SENTIMEN APLIKASI SPOTIFY
Authors: Widiastuti Lisda , Nurlaela Dini , Surniandari Artika , Utami Lila Dini
Published: August 2024

Untuk mengklasifikasikan teks dari data ulasan Spotify, penelitian ini membandingkan tiga algoritma populer dalam klasifikasi teks: Naive Bayes (NB), Support Vector Machine (SVM), dan k-Nearest Neighbour (k-NN). Pentingnya topik ini terletak pada penerapan algoritma dalam analisis sentimen yang dapat membantu dalam memahami umpan balik pengguna secara lebih efektif. Metode penelitian melibatkan pengujian ketiga algoritma tersebut pada data ulasan Spotify yang diklasifikasikan ke dalam kategori positif dan negatif. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa algoritma k-NN menghasilkan akurasi terbaik sebesar 83,67%, sementara NB dan SVM mencapai akurasi masing-masing 77,67% dan 76,50%. Nilai AUC untuk NB adalah 0,950, untuk SVM adalah 0,955, dan untuk k-NN adalah 0,914. Meskipun k-NN menunjukkan akurasi tertinggi, SVM memiliki AUC tertinggi, menunjukkan performa yang sangat baik dalam membedakan antara kategori. Kesimpulannya, meskipun k-NN memiliki akurasi yang lebih tinggi, evaluasi menyeluruh berdasarkan berbagai metrik penting dalam pemilihan algoritma yang optimal untuk analisis sentimen.
Sistem Informasi Berbasis Web untuk Manajemen Vendor Fotografi Studi Kasus Sincam Photography
Authors: Hakim Maulidin Lutfi Putra , Muchayan Achmad
Published: August 2024

Kebutuhan generasi muda yang semakin mandiri dalam perencanaan pernikahan dan meningkatnya permintaan terhadap layanan fotografi. Pengembangan sistem ini diharapkan dapat meningkatkan efisiensi dan kualitas layanan fotografi melalui manajemen yang lebih terstruktur. Adanya penelitian ini bertujuan mengembangkan sistem informasi manajemen vendor fotografi berbasis web untuk Sincam Photography guna mengatasi tantangan dalam pengelolaan vendor dan freelancer. Dengan menggunakan metode waterfall, sistem ini dirancang untuk mempermudah proses pemesanan pelanggan serta membantu manajemen dalam mengelola jadwal dan perekrutan freelancer. Sistem ini memiliki beberapa fitur utama, termasuk informasi lengkap mengenai layanan yang ditawarkan, jadwal kegiatan, dan ulasan dari freelancer. Selain itu, sistem ini juga menyediakan platform pemesanan yang terintegrasi dan memudahkan proses manajemen perekrutan serta pengelolaan freelancer. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem informasi manajemen vendor fotografi berbasis web ini dapat membantu Sincam Photography dalam mengoptimalkan pengelolaan bisnis mereka, meningkatkan efisiensi operasional, serta memberikan layanan yang lebih baik kepada pelanggan. Dengan demikian, sistem ini tidak hanya meningkatkan pengalaman pengguna tetapi juga mendukung pertumbuhan bisnis Sincam Photography.
HUBUNGAN STATUS GIZI IBU HAMIL ANEMIA DENGAN PERTUMBUHAN FEMUR LENGHT JANIN
Authors: Aquarista Nita , Sulianty Ati
Published: August 2024

Latar Belakang : Angka stunting yang tinggi di Lombok Barat (24.4%) tahun 2017 menempati peringkat pertama di NTB.  Salah satu penyebabnya adalah status gizi kurang sebelum hamil dan anemia. Status gizi dapat ditentukan dengan IMT pra-hamil. Kurangnya status gizi berkaitan dengan kejadian anemia. Keduanya dapat menghambat pertumbuhan janin khususnya pertumbuhan femur length.  Tujuan : Untuk mengetahui hubungan status gizi ibu dengan pertumbuhan femur length janin pada ibu hamil anemia. Metode : Penelitian ini menggunakan Observational Analitik (Non-Eksperimental) dan pendekatan Cross Sectional dengan populasi seluruh ibu hamil anemia di wilayah kerja UPT BLUD Puskesmas Meninting, usia kehamilan awal 21-27 minggu. Sampel yang digunakan sebanyak 30 orang menggunakan teknik Purposive Sampling. Penelitian ini dilakukan dengan memantau hasil USG setiap bulan sebanyak 3 kali di dokter spesialis kandungan yang sama. Uji statistik yang digunakan dalam penelitian ini adalah Fisher Exact. Hasil: Status gizi sampel ibu hamil anemia paling banyak berada pada kategori kurus dengan IMT ≤ 18.5 sebanyak 19 orang (63%). Paling banyak pertumbuhan femur length janin mengalami ketidaksesuaian yaitu 25 orang (83.3%) dan 5 orang (16.7%) mengalami pertumbuhan sesuai. Hasil uji dengan Fisher Exact menunjukan p-value 0.047 (p < 0.05).  Kesimpulan : Terdapat Hubungan Antara Status Gizi Ibu dengan Pertumbuhan Femur Length Janin pada Ibu Hamil Anemia. AbstractBackground : High stunting rates in West Lombok (24.4%) in 2017 ranked first in NTB. One of the causes is poor nutritional status before pregnancy and anemia. Nutritional status can be determined by pre-pregnancy BMI. Lack of nutritional status is related to the incidence of anemia. These problems can inhibit fetal growth, especially femur length. Aim : To determine the correlation of maternal nutritional status with growth of fetal femur length in anemic pregnant women. Method : This study used Observational Analysis (Non-Experimental) and Cross Sectional approach with population of all anemic pregnant women in the working area of Meninting Health Care Center with initial gestational age of 21-27 weeks. The sample used was 30 samples using purposive sampling technique. This study was conducted by monitoring the results of ultrasound examination every month for 3 times at the same obstetrician. The test used in this study was Fisher Exact test. Results : The nutritional status of anemic pregnant women mostly in the thin category with BMI ≤ 18.5 as much as 19 people (63%). Mostly fetal femur length growth is unsuitable that is 25 people (83.3%) and 5 people (16.7%) experience suitable growth. Results of the test using Fisher Exact show p-value 0.025 (p <0.05). Conclusion : There is a Correlation Between Maternal Nutritional Status and Growth of Fetal Femur Length in Anemic Pregnant Women.
Institucionalización del voto exterior: Participación electoral y emigración en Colombia y Ecuador
Authors: Pérez-Arellano Marietha , Sánchez-Montijano Elena , Souza Vieira Ivan
Published: August 2024

Institutionalisation of the overseas vote: Electoral participation and emigration in Colombia and Ecuador
Migrants participate in various ways in the politics of their country of origin, including the election of legislative representatives for extraterritorial districts. In this framework, this research seeks to analyse this form of participation and contribute to the theoretical and empirical debate on transnational suffrage. The aim is to examine what factors ex-plain the variation in the levels of electoral participation among migrant legislators. To this end, the experiences of Colombia and Ecuador are compared from the perspective of voting as a public policy. Through documentary analysis and in-depth interviews with experts from both countries, we identify that each stage of the policy institutionalisation process (formulation, design and implementation) influences levels of electoral participation. The results indicate that the greater the inclusion and representativeness of the migrant legislator during the policy stages, the greater the electoral political participation of the migrant population.
Resumen
Los emigrantes participan de diversas formas en la política de su país de origen, inclu-yendo la elección de representantes legislativos para distritos extraterritoriales. En este marco, esta investigación busca analizar esta forma de participación y contribuir al debate teórico y empírico sobre el sufragio transnacional. El objetivo es examinar qué factores explican la variación en los niveles de participación electoral en legisladores emigrantes. Para ello, se comparan las experiencias de Colombia y Ecuador desde una perspectiva del voto como política pública. Mediante análisis documental y entrevistas en profundidad con expertos de ambos países, se identifica que cada etapa del proceso de institucionali-zación política (formulación, diseño e implementación) influye en los niveles de participación electoral. Los resultados indican que a mayor inclusión y representatividad duran-te las etapas de la política de la figura del legislador emigrante, mayor será la participación política electoral de la población emigrante.
Review of Nicaragua must survive. Sandinista revolutionary diplomacy in the Global Cold War
Authors: Baud Michiel
Published: August 2024

Nicaragua must survive. Sandinista revolutionary diplomacy in the Global Cold War, by Eline van Ommen. University of California Press, 2024
The Safety Measures on Electronic Banking Operations and Its Cybersecurity: Basis for Enhancement Plan
Authors: Hu Benhang  , Huang Furong  , Yang Jian  , Zhou Yingmei
Published: August 2024

The main objective of the study is to determine the effect of safety measures to the cybersecurity issues encountered by the selected banks in China. The researcher employed descriptive correlational research design and the probability sampling was utilized specifically, purposive sampling technique. The study involved a sample of 150 employees from selected commercial banks in China as respondents. Majority of the respondents agreed that the commercial bank has successfully managed cybersecurity issues, detecting and preventing most attacks, unauthorized access attempts, and sophisticated cyberattacks. They have also experienced data breaches, providing timely notifications and effective measures. Despite financial losses, the bank has implemented financial safeguards to mitigate threats. The findings revealed that safety measures have significant impact on cybersecurity issues in commercial banks. Electronic banking challenges for commercial banks include customer-related issues, such as ensuring customer confidence and a smooth user experience, while also addressing competition and market dynamics due to rapid innovation in the FinTech industry. Efficient cost control is critical for delivering superior digital services while ensuring successful use of electronic banking systems. Additionally, cultural and organizational changes are necessary to overcome resistance to change and promote digital activities.
SPEAKING BODIES, VISIBLE VOICES: NARRATIVE TENSION IN COPPOLA’S APOCALYPSE NOW: REDUX (2001)
Authors: Mori Alifa Syauqina , Priyatna Aquarini , Adipurwawidjana Ari J
Published: August 2024

Francis Ford Coppola’s Apocalypse Now: Redux (2001), a 2001 re-release of his 1979 Vietnam War epic, sparked significant discussions among both academic scholars and mainstream media. The extended version, which features almost an hour-long addition of new scenes, challenged the question of the film’s continued relevance within the evolving Hollywood industry. While the original version may have highlighted the horror and dehumanization of the Vietnam War, it was also criticized for depicting women as one-dimensional sexual objects and effectively silencing their voices. However, by utilizing Verstraten’s notion of filmic narrative, Mulvey’s visual pleasure, and Stark’s narrative voicelessness, this research aims to show how narrative tension is displayed in Apocalypse Now: Redux and how it highlights the representation of the female characters’ subjectivity. We argue that the Redux version offers a notable difference from the stereotypical portrayal of women in war film. By incorporating the newly added scenes, Apocalypse Now: Redux provides the female characters with more agency and individuality, allowing them to move beyond the limitation of being mere decorations.
Pengembangan Buku Ajar Keragaman Budaya Kota Solo untuk Materi IPS Kelas IV
Authors: Mulyani Petra Kristi , Sholikha Sofia Nafiatu
Published: August 2024

Keragaman budaya atau cultural diversity menjadi ciri khas bangsa Indonesia yang membedakan dengan bangsa lain. Keragaman budaya Indonesia harus diperkenalkan dengan generasi muda agar keragaman tersebut tidak asing. Upaya pendidikan tentang keragaman budaya di Sekolah Dasar dapat didapat dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial kelas IV.  Solo atau Surakarta adalah sebuah Kota di Provinsi Jawa Tengah Indonesia yang memiliki keragaman budaya. Diperlukannya Buku Ajar dalam materi Keragaman Budaya menjadikan peneliti untuk membuat buku ajar dalam materi ini. Model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implemetation, Evaluation). Penelitian ini hanya dilaksanakan sampai pada tahap development, hal ini dikarenakan keterbatasan anggaran peneliti. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket validasi. Terdapat dua validator yang menilai produk ini yakni validator ahli media dan validator ahli materi. Penelitian ini diperuntukkan untuk siswa Sekolah Dasar khususnya di SD Islam Al Hilal Kartasura. Hasil dari uji validasi media adalah 94% atau sangat layak dan uji validasi materi adalah 84% atau sangat layak.
IMPROVING STEM LITERACY THROUGH PROJECT-BASED GEOSCIENCE LEARNING (PJBGL) MODEL
Authors: Nastiti Luvia R. , Sunarno Widha , Sukarmin Sukarmin , Saputro Sulistyo , Baehaqi Luqman
Published: August 2024

The intricacy of real-world challenges in project-based geoscience learning is complex to assess with a STEM approach; hence, research into an effective model is necessary to address current issues in education. Understanding the role of STEM in resolving challenging real-world issues requires integrating STEM literacy that is appropriate for geoscience education. This study examines the effectiveness of the Project-Based Geoscience Learning (PJBGL) model in enhancing STEM literacy. By integrating project-based learning with geoscience, the aim is to create an interactive and immersive learning environment. The study seeks to contribute to knowledge about the effectiveness of this model compared to the conventional model. The aim was to evaluate the PJBGL model's impact on students' literacy, particularly in the geosciences. The study utilized a pretest-posttest control group design with 33 students, 19 in the experimental group and 14 in the control group, collecting STEM literacy data using a test instrument and analyzing the data with the Mann-Whitney test. Effect Size calculation using Cohen's d and increased STEM literacy was tested with the N-Gain formula. The research results show that the PJBGL model is more effective in increasing STEM literacy in geoscience learning than the conventional learning model. This finding holds implications for educators and curriculum developers seeking innovative strategies to cultivate students' STEM literacy. Keywords: geoscience learning, project-based learning, STEM literacy, quasi-experimental design
ACİL BAKIM HEMŞİRELERİNİN TRİYAJ KARAR VERME BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Authors: Kırmızıgül Huriye , Erciyas Ayşegül , Görmeli Kurt Nazlı , Kavak Yasemin
Published: August 2024

Bu çalışma acil bakım hemşirelerinin triyaj karar verme becerilerinin değerlendirilmesi amacıyla yapıldı. Tanımlayıcı ve kesitsel tipte olan çalışma bir şehir hastanesinde yetişkin acil servis bünyesinde çalışan 97 hemşire ile 2023 yılı Şubat ve Mart aylarında yürütüldü. Veri toplamak amacıyla Sosyodemografik Veri Formu, Triyaj Karar Verme Envanteri kullanıldı. Veriler araştırmacılar tarafından yüz yüze görüşme yöntemiyle toplandı. Verilerin değerlendirilmesinde sayı, yüzde, ortalama, standart sapma, minimum-maximum parametreleri, Mann-Whitney U testi ve Kruskal-Wallis Testi kullanıldı. STROBE kontrol listesi kullanıldı. Araştırmada hemşirelerin yaş ortalaması 28.69±5.86 yıl, %61.9’u kadın, %68.0’ı bekar, %78.4’ü lisans mezunudur. Araştırmada hemşirelerin Triyaj Karar Verme Envanteri toplam puan ortalaması 177.78±27.53 olarak belirlendi. Triyaj Karar Verme Envanteri alt boyutlarının toplam puan ortalamaları değerlendirildiğinde; Bilişsel Özellikler alt boyut 33.83±5.69, Deneyim alt boyut 55.25±8.52, Sezgi alt boyut 32.40±6.14 ve Eleştirel Düşünme alt boyut 56.35±10.12 olarak bulundu. Sonuç olarak, acil bakım hemşirelerinin triyaj karar verme becerilenin yüksek olduğu söylenebilir. Bu konuda farklı örneklemlerde çalışmaların yapılması ve hemşirelerin triyaj karar verme becerilerinin geliştirilmesine yönelik eğitim programlarının oluşturulması önerilmektedir.
KARDİYOVASKÜLER HASTALIĞI OLAN ERKEKLERDE CİNSEL YAŞAM KALİTESİ ÖLÇEĞİ ERKEK VERSİYONUNUN TÜRKÇE’YE UYARLANMASI
Authors: Sezgin Dilek , Doğan Ezgi , Mert Hatice
Published: August 2024

Çalışma Cinsel Yaşam Kalitesi Ölçeği-Erkek versiyonunun kardiyovasküler hastalığı olan erkeklerde geçerlik ve güvenirliğinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırma bir Eğitim ve Araştırma Hastanesi Kardiyoloji kliniğinde yatmakta olan, çalışmaya katılmaya gönüllü, evli veya partneri olan 148 erkek hasta ile yapılmıştır. Araştırmada veriler; Tanıtıcı Özellikler Soru Formu, Cinsel Yaşam Kalitesi Ölçeği-Erkek formu kullanılarak Mayıs-Haziran 2018 tarihleri arasında toplanmıştır. Veriler doğrulayıcı faktör analizi, madde toplam puan korelasyonu ve Cronbach alfa analizi ile değerlendirilmiştir. Doğrulayıcı faktör analizi sonuçlarına göre, ölçeğin uyum indekslerinin .84 ve üzerinde, faktör yüklerinin 0.30-0.59 arasında, Cronbach α katsayısının 0.97 olduğu bulunmuştur. Çalışma sonuçları doğrultusunda Cinsel Yaşam Kalitesi Ölçeği-Erkek versiyonunun kardiyovasküler hastalığı olan erkeklerde cinsel yaşam kalitesini değerlendirmede geçerli ve güvenilir bir ölçüm aracı olduğu belirlenmiştir.
THE RELATIONSHIP OF COVID-19 FEAR WITH PREOPERATIVE ANXIETY AND POSTOPERATIVE ANALGESIC REQUIREMENT IN TOTAL HIP AND KNEE ARTHROPLASTY PATIENTS
Authors: Cici Remziye , Özdemir Ahmet , Kızılkaya Gülnaz , Özkan Meral
Published: August 2024

It was conducted to determine the relationship between fear of Covid-19 and preoperative anxiety and postoperative analgesic requirement in total hip and knee arthroplasty patients. This descriptive study was conducted with 331 patients scheduled for arthroplasty who were hospitalized in the orthopedic clinic of a hospital in eastern Turkey between March 2022-2023. Fear of covid-19, state anxiety inventory, and visual analogue pain scale were used. The mean age of the patients was 61.9±14.4 years, 52.0% had undergone total knee arthroplasty, and there was no relationship between Covid-19 fear score and state anxiety score. A positive significant correlation was found between opioid requirement and Covid-19 fear score on the first and second days after surgery. A weak positive correlation was found between non-steroidal anti-inflammatory drug (NSAID) requirement and Covid-19 fear score on the zero, first and second days after surgery. A weak negative correlation was found between paracetamol use and Covid-19 fear score on the first and second days. It was determined that the Covid-19 fear experienced by the patients before surgery was not associated with preoperative anxiety and increased the use of analgesics such as NSAIDs and opioids after surgery.
REBRANDING PSIKOLOGI PERKEMBANGAN DALAM PENDIDIKAN ISLAM
Authors: Jasminto
Published: August 2024

Artikel ini berupaya menguatkan pemahaman Islam tentang perkembangan manusia dalam kacapandang pendidikan Islam. Pemahaman Islam yang dimaksud adalah tentang proses penguatan sumberdaya manusia. Metode literer sebagai payung metodologi dimulai dengan kritik terhadap pandangan dunia sekuler Barat, yang secara eksklusif bergantung pada empirisme dan reduksionisme. Kebergantungan ini membawa konsepsi Islam bergantung bahkan dikucilkan dalam berbagai kajian yang berdimensi spiritual. Pengucilan ini disebabkan oleh pengakuan keunggulan materialisme dalam psikologi perkembangan sekuler. Artikel ini mengambil inisiasi Al-Quran dan hadits untuk menentukan faktor, hereditas dan lingkungan dalam perkembangan bentuk pendidikan. Hasilnya berupa kritik terhadap paradigma epistemologis dan metodologis serta kerangka ilmu sosial dan perilaku Barat secara umum dengan menggunakan paradigma Islam yang khas yang didasarkan pada episteme Tawhidi
KESEHATAN MENTAL DAN PRESTASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR
Authors: Kibtiyah Asriana , Gunadi Ikhsan , Umam Khoirul
Published: August 2024

Dalam proses pembelajaran, tidak hanya menuntut si pebelajar memiliki kesiapan intelektual saja, tapi juga Kesehatan mental. Kesehatan mental merupakan salah satu faktor yang patut menjadi perhatian dan membutuhkan perawatan sepanjang waktu. Kesehatan mental yang baik akan menentukan tindakan dan perilaku. Kesehatan mental yang baik biasanya menghasilkan tindakan dan perilaku yang baik pula. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Kesehatan mental dan prestasi belajar pada siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. Analisis data menggunakan analisis deskriptif yang bisa langsung diinterpretasikan dan ditarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi Kesehatan mental dan prestasi belajar siswa sekolah dasar tergolong dalam kategori â€œBaikâ€. Hal ini dibuktikan dengan banyaknya prestasi juara yang diraih oleh siswa sekolah dasar pada kejuaraan karate yang diikuti.
DAMPAK SOSMED DAN PERILAKU BELAJAR SISWA PADA ERA NEW NORMAL
Authors: Rizka Amalia Yuni , Widiyati Evita
Published: August 2024

Artikel ini membahas tentang dampak penggunaan media sosial dan perubahan perilaku belajar siswa kelas 5 pada era new normal di Madrasah Ibtidaiyah Midanuttaâ€™lim 1 Mayangan Jogoroto Jombang. Terdapat 2 fokus dalam penelitian ini, yaitu; 1) Dampak penggunaan media sosial bagi siswa di Madrasah Ibtidaiyah Midanuttaâ€™lim 1 Mayangan Jogoroto Jombang, 2) Perilaku belajar siswa pada era new normal di Madrsah Ibtidaiyah Midanuttaâ€™lim 1 Mayangan Jogoroto Jombang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, jenis penelitian Studi Kasus. Peneliti mendapatkan data dengan menggunakan teknik observasi, teknik wawancara, dan teknik dokumentasi. Dengan teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Teknik pengecekan keabsahan data menggunakan perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamat, triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan menggunakan bahan referensi. Hasil penelitian tentang Dampak Penggunaan Media Sosial Dan Perubahan Perilaku Belajar Siswa Pada Era New Normal Di Madrasah Ibtidaiyah Midanuttaâ€™lim 1 Mayangan Jogoroto Jombang; Dampak positif penggunaan media sosial yaitu; dapat menunjang pembelajaran, dapat menambah referensi materi pelajaran, sebagai media komunikasi, dapat menambah informasi. Sedangkan dampak negatif penggunaan media sosial yaitu; waktu dalam menggunakan media sosial yang lama membuat kecanduan siswa sehingga waktu dalam belajar berkurang, lalai dalam mengerjakan tugas/PR, dan siswa menunda-nunda waktu belajarnya, siswa menjadi malas membaca dan malas belajar. Perilaku belajar pada era new normal siswa kelas 5 di Madrasah Ibtidaiyah Midanuttaâ€™lim 1 Mayangan Jogoroto Jombang ini mengalami penurunan. Perubahan perilaku belajar pada era new normal siswa masih terbawa dengan suasana waktu pembelajaran daring.
PERAN GURU KELAS DALAM MENINGKATKAN POTENSI DIRI PESERTA DIDIK
Authors: Nur Khasanah Fifin , Inayah Hisbiyatul , Hajar Siti , Bahrodin Ariga
Published: August 2024

Dengan memahami potensi dan karakter siswa, kita bisa mendapat gambaran tentang tingkat penguasaan pengetahuan, mengetahui aspirasi dan kebutuhan mereka, serta bisa menentukan kedalaman dan keluasan materi yang perlu diajarkan. Selain itu, informasi tentang potensi dan karakteristik siswa bisa kita gunakan sebagai acuan untuk menciptakan pembelajaran yang kreatif dan aktif, agar nantinya hakikat pengajaran mampu terlaksana sesuai keinginan. Pengajar memiliki fungsi pokok dalam dunia pengajaran serta memiliki posisi yang paling strategis guna menggapai hakikat pengajaran yang sesuai standarisasi. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Agar mencapai sasaran yang diinginkan perlu diadanya pendalaman dengan metode studi kasus. Sekolah juga harus menyediakan ruangan/tempat untuk peserta didik yang berguna untuk menumbuhkan bakat yang dimiliki dengan adanya kegiatan keterampilan ekstrakurikuler Guru kelas memiliki lebih banyak kesempatan untuk mengembangkan kreativitas seorang peserta didik. Karena seorang guru itu sebagai penentu arah (tujuan) dan sasaran belajar peserta didiknya, memberikan membantuan pembentukan nilai, memilih pengalaman belajar, menentukan metode/strategi mengajar yang baik dan mudah di terima oleh peserta didik, dan menjadi contoh untuk ditiru oleh peserta didik. Berikut ini adalah faktor - faktor dalam melakukan pengembangan potensi peserta didik yaitu: Pembawaan dalam diri peserta didik, Kompetisi guru kelas, Pihak sekolah seharusnya mampu menyediakan fasilitas (tempat) sarana dan prasarana yang mendukung.
IMPLEMENTASI MEMBACA PEMAHAMAN LITERAL PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV MI Al ITTIHAD JOGOROTO
Authors: Khusniatin Leni , Evita Widiyati
Published: August 2024

Membaca masih menjadi persoalan di dunia Pendidikan. Riset terkini mengenai kemampuan membaca di Indonesia ditunjukkan oleh EconomicCo-operation and Development (OECD) yang dilakukan pada tahun 2019 menyatakan hasil bahwa Indonesia menduduki peringkat ke 62 dari 70 negara sehingga Indonesia masuk kategori 10 negara dengan tingkat membaca rendah. Penyebab menurunya keterampilan membaca yang dialami siswa yakni Covid 2019. Salah satu sekolah yang mengalami penurunan keterampilan membaca pemahaman literal dampak dari Covid 2019 terjadi di MI Al-Ittihad Jogoroto Jombang. Penelitian ini dilakukan pada mata pelajaran IPS kelas IV dengan fokus penelitian yakni 1) keterampilan membaca pemahaman literal siswa pada mata pelajaran IPS, 2) implementasi membaca pemahaman literal siswa, 3) faktor pendukung dan penghambat implementasi membaca pemahaman literal pada mata pelajaran IPS. Penelitian kualitatif jenis studi kasus digunakan pada penelitian ini, pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dokumentasi, teknik analisis data yang digunakan dari Milles dan Huberman, serta menggunakan triangulasi teknik dan sumber untuk mendapatkan data yang valid. Hasil penelitian menyatakan bahwa 1) adanya penurunan keterampilan membaca pemahaman literal pada mata pelajaran IPS akibat dari Covid 2019, 2) implentasi membaca pemahaman literal berpegang pada panduan dari Bruns menggunakan 5W1H serta berpedoman pada 10 indikator dari taksonomi Barret, 3) faktor pendukung dan penghambat implementasi membaca pemahaman literal meliputi penggunaan media pembelajaran LKS, LCD dan Atlas serta faktor yang menghambat yakni; a) opini siswa mengenai mata pelajaran IPS, b) kurangnya pengalaman membaca karena sedikitnya sumber bacaan, c) kurangnya konsenterasi siswa, dan d) perlengkapan yang tersedia di sekolah.
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN NHT BERVARIASI GUNA MENINGKATKAN SELF CONFIDENCE PESERTA DIDIK
Authors: Habibah Siti Shofi , Ali Mahsun
Published: August 2024

Abstrak: Model pembelajaran memiliki peranan penting dan kegiatan pembelajaran agar dapat menggapai tujuan pembelajaran. Ada berbagai jenis model pembelajaran akan tetapi yang digunakan pada penelitian ini yakni model pembelajaran NHT. Pembelajaran menggunakan model NHT diterapkan untuk mengembangkan rasa percaya diri peserta didik, pada model pembelajaran ini peserta didik dihadapkan untuk cekatan ketika pembelajaran. Peserta didik diminta untuk mengemukakan pendapatnya agar dapat memecahkan sebuah permasalahan yang diberikan guru bersama kelompoknya. Percaya diri dibutuhkan setiap individu dalam proses mengembangkan diri secara utuh. Tujuan dilakukannya penelitian ini yaitu: 1) Mengetahui penerapan model pembelajaran NHT 2) Mengetahui self confidence peserta didik 3) Mengetahui efektivitivas model pembelajaran NHT untuk meningkatkan self confidence peserta didik.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, desain eksperimen dengan jenis true experiment posttest-only control design. Yang mana nantinya data diperoleh dari lembar observasi dan angket yang di isi oleh peserta didik. Penelitian ini dilakukan di MI Al-Ittihad Kalianyar Jogoroto Jombang. Hasil penelitian diperoleh bahwa model pembelajaran NHT sangat efektif untuk meningkatkan kepercayaan diri peserta didik karena terjadinya pola interaksi antar peserta didik ketika kegiatan berdiskusi berlangsung. Hasil uji mann whitney mendapat nilai Asyimp. Sig. (2-tailed) 0,017 < 0,05 yang artinya H0 ditolak sedangkan Ha diterima. Maka terdapat perbedaan peningkatan kepercayaan diri peserta didik antara kelompok kontrol yang tidak diberikan perlakuan dan kelompok eksperimen setelah diberikan perlakuan berupa penerapan model pembelajaran NHT.
PEMANFAATAN QR-CODE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA BUKU KURIKULUM MERDEKA DI MISS AR-ROHMAN
Authors: Nafa Auliatul Faizah  , Evita widiyati
Published: August 2024

Pemanfaatan media dalam pembelajaran sangatlah penting, karena dengan adanya media pembelajaran guru dapat dengan mudah menyampaikan materi sehingga tujuan pembelajaran dapat terrcapai. Pada saat ini banyak sekali pilihan media pembelajaran mulai dari manual hingga berbasis teknologi terbaru yang dapat digunakan salah satunya adalah QR-Code yang tersedia pada buku kurikulum merdeka milik erlangga. Penelitian ini memiliki 2 fokus penelitian yakni: 1) Pemanfaatan QR-Code sebagai media pembelajaran pada buku kurikulum merdeka di Madrasah Salafiyah Syafi’iyah Ar-Rohman Nglaban Jombang, 2) Hambatan dan solusinya saat pemanfaatan QR-Code pada buku kurikulum merdeka di Madrasah Salafiyah Syafi’iyah Ar-Rohman Nglaban Jombang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui teknik pengumpulan data wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis milik Miles dan Huberman dimana data melalui tahap reduksi data, penyajian data, kemudian penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian mengenai pemanfaatan QR-Code pada buku kurikulum merdeka di MISS Ar-Rohman, Yaitu: 1) Guru memanfaatkan QR-Code sebagai salah satu media pembelajaran di kelas, selain itu guru juga membiasakan siswa untuk memanfaatkan QR-Code sebagai media pembeajaran di rumah. 2) Hambatan yang terjadi ketika pemanfaatan QR-Code pada buku kurikulum merdeka yakni listrik padam, LCD yang digunakan secara bergantian, Speaker yang tidak terdengar, singnal yang terputus. Solusi dari hambatan ini adalah guru berkoordinasi dengan seluruh guru untuk sementara tidak menyalakan kipas angin dan lampu, guru membagi kelompok dan men-scankan QR-Code secara bergantian perkelompok, guru menjelaskan dengan menirukan kembali suara yang ada dalam video, guru menggunakan Wifi untuk mengakses QR-Code
STANDARISASI MUTU PEMBELAJARAN AL-QUR’AN MELALUI PENERAPAN METODE UMMI DI MI ARROSYIDIN JOMBANG
Authors: Dwi Wahyuni Fitri Wulandari , Mahsun Ali
Published: August 2024

Pendidikan memainkan peran yang sangat penting dalam menentukan perkembangan dan aktualisasi diri individu, terutama dalam konteks pembangunan bangsa dan negara. Penekanan pada mutu menjadi pijakan dalam sistem pembelajaran Al-Qur’an, yang diimplementasikan dengan mengikuti standar mutu pada tahap input, proses, dan output. Suatu penelitian telah dilakukan untuk mengeksplorasi kualitas pembelajaran Al-Qur’an di MI Arrosyidin dengan menerapkan metode Ummi, sebuah pendekatan yang dianggap mudah, menyenangkan, dan menyentuh hati. Pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif digunakan untuk mengumpulkan data melalui wawancara, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Data tersebut kemudian dianalisis secara deskriptif dan induktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mutu pembelajaran Al-Qur’an di MI Arrosyidin mencapai tingkat yang memuaskan. Peserta didik menunjukkan kemampuan yang baik dan lancar dalam membaca Al-Qur’an. Faktor-faktor yang berkontribusi pada kesuksesan pembelajaran ini meliputi semangat dan dukungan dari peserta didik, orang tua, dan pihak madrasah. Selain itu, tersedianya sarana dan prasarana yang memadai serta keberadaan guru pengajar Al-Qur’an yang kompeten juga menjadi pendorong efektivitas pembelajaran. Meskipun beberapa tantangan teridentifikasi, seperti masalah disiplin waktu pembelajaran, penggunaan metode Ummi ternyata memberikan hasil positif dalam meningkatkan mutu pembelajaran Al-Qur’an di MI Arrosyidin.
EKSISTENSI MADRASAH DINIYAH DALAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH IBTIDAIYAH
Authors: Falah Sabilal , Muslih Imam
Published: August 2024

Dalam era modernisasi dan globalisasi, eksistensi madrasah diniyah menjadi penting untuk dipertahankan sebagai sarana pengembangan pendidikan agama islam yang berakar pada nilai-nilai keislaman. Madrasah diniyah di madrasah ibtidaiyah menjadi fondasi kuat dalam membentuk generasi muda sejak dini yang beriman, berakhlak mulia dan mampu menghadapi tantangan zaman. artikel ini membahas tentang eksistensi madrasah diniyah dalam pengembangan Pendidikan Agama Islam di Madrasah Ibtidaiyah. Penelitian ini dilakukan di MI Sulaimaniyah Kauman Mojoagung Jombang dengan sumber data guru kelas dan siswa kelas atas (4, 5, 6). Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif, dengan melakukan pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan juga dokumentasi. Kemudian data tersebut diolah dengan tahapan yakni  reduksi data, penyajian, kemudian kesimpulan yang akan menghasilkan data terkait eksistensi madrasah diniyah dalam pengembangan pendidikan agama islam yang menjadi langkah kemajuan Madrasah diniyah sebagai kebutuhan para siswa pada era modern dan juga pondasi akhlak dan akidah ahlussunnah wa jama’ah.
EFEKTIVITAS MODEL INDEX CARD MATCH TERHADAP KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA
Authors: Islafiyah  , Bahrodin Ariga
Published: August 2024

Mengerti prinsip-prinsip dasar matematika di tingkat sekolah dasar memainkan peran yang sangat signifikan, mengingat konsep-konsep ini menjadi dasar bagi semua perhitungan matematika di tingkat yang lebih tinggi. Siswa sering menghadapi kesulitan dalam memecahkan masalah matematika berbentuk cerita, serta menganalisis langkah- langkah untuk menyelesaikannya. Pendekatan pembelajaran "index card match" ialah metode yang memanfaatkan kartu pasangan guna mendorong partisipasi aktif siswa dalam proses belajar. Tujuan dari analisis ini adalah untuk menilai keefektifan penerapan model pembelajaran "index card match" dalam meningkatkan keterampilan murid saat menuntaskan tantangan soal matematika berbentuk cerita di MI Plus Darul Falah Mojoagung Jombang. Penelitian ini menggunakan desain penelitian true experiment dengan pendekatan kuantitatif. Hasil dari analisis mengindikasikan bahwa penggunaan pendekatan pembelajaran "index card match" berhasil meningkatkan kapabilitas siswa dalam mengatasi tantangan soal cerita matematika di MI Plus Darul Falah Mojoagung Jombang. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu dari hasil uji mann whitney diketahui bahwa nilai asymp sig 0,007 < 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima, sehingga terdapat efektivitas dalam model index card match  terhadap kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal cerita pada mata pelajaran matematika kelas V di MI Plus Darul Falah Mojoagung Jombang.
PENGEMBANGAN MEDIA PAPAN PINTAR MATEMATIKA PADA MATERI PERHITUNGAN WAKTU KELAS 3
Authors: Sukaryono Mega Indah Permatasari , Zahrani Susilo Claudya
Published: August 2024

Dalam menunjang kegiatan belajar mengajar, penggunaan media pembelajaran tidak bisa dilepaskan dari siswa. Sebab media sangat mempengaruhi respon siswa terhadap jenis media dalam pembelajaran. Efisiensi dan efektivitas belajar anak akan meningkat jika disesuaikan dengan media yang digunakan. Hal ini untuk menopang, memperbanyak pemahaman materi yang diajarkan oleh guru. Anak akan tumbuh dengan mempunyai jiwa semangat, aktif, antusias yang tinggi. Dari segi metode, penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) yang menghasilkan produk media. Hasil pengembangan berbentuk papan yang berupa perhitungan waktu secara detail. Dengan model pengembangan dari Dick and Carrey melalui 10 tahapan yaitu : identifikasi tujuan bersama, uraian pembelajaran, uraian peserta didik konteks dan tujuan umum, pengembangan instrument penilaian, pengembangan strategi pembelajaran, memilih bahan pembelajaran, mendesain dan evaluasi formatif, melaksanakan revisi, evaluasi sumatif. Hasil penelitian pengembangan media papan pintar matematika menunjukkan presentase dari validator materi 82% dengan kategori valid, dan presentase dari validator media 88% kategori sangat valid. Adapun hasil respon wali kelas yaitu 100% kategori sangat layak dan praktis. Uji coba skala kecil menghasilkan nilai 98% dari 6 siswa, dan uji coba skala besar menghasilkan nilai 88%. Berdasarkan hasil analisis secara keseluruhan maka media pengembangan papan pintar matematika materi perhitungan waktu dinyatakan layak.