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O desenvolvimento das funções trigonométricas a partir de uma abordagem histórico-epistemológica
Authors: Lourenço Rebecca , Nascimento William Junior , Luccas Simone
Published: August 2019

Este trabalho apresenta uma reconstrução histórico-epistemológica acerca das Funções Trigonométricas, com ênfase em demonstrar como se desenvolveu este conhecimento desde a antiguidade até seu estágio atual, de forma que possamos compreender o processo de construção do conhecimento e refletir sobre o mesmo. Quais povos e quais fatores levaram os antigos a desenvolverem este conhecimento, sua composição estrutural, articulação com demais conhecimentos, assim como sua funcionalidade para solucionar problemas são alguns dos fatores a serem considerados. Propõe-se, portanto, apresentar como se deu a origem do conhecimento Trigonométrico a partir dos babilônios e egípcios, ressaltar o processo de construção do conhecimento Trigonométrico, por meio de cálculos e figuras geométricas, de acordo com contribuições dos gregos, árabes e hindus, os quais proporcionaram subsídios para que, posteriormente, os europeus desenvolvessem o estudo das funções trigonométricas no ciclo trigonométrico e por meio de representações gráficas. Enfim, intenciona-se fomentar uma maior compreensão a cerca deste conhecimento matemático, a fim de proporcionar um conhecimento mais aprofundado e com significados.
As concepçoes de professores de Quimica das escolas centros de excelencia de Aracaju/SE sobre Ciência, Tecnologia e Sociedade
Authors: Santos Aldirene Pinheiro
Published: August 2019

A abordagem CTS tem sido apontada como uma alternativa inovadora e eficaz em relação aos problemas enfrentados no ensino de ciências. Neste contexto, o presente artigo apresenta resultados de uma pesquisa que visa apresentar e discutir os resultados obtidos sobre as concepções que os professores de Química que lecionam nas escolas de tempo integral, denominadas Centros Médios Experimentais e que também fazem parte do Programa Ensino Médio Inovador (ProEMI), da cidade de Aracaju/SE, apresentam sobre Ciência, Tecnologia, e Sociedade e suas inter-relações. A pesquisa tem abordagem qualitativa e como coleta de dados foi aplicado aos professores o questionário VOSTS (Views on Science-Tecnology-Society), na versão abreviada adaptada por Canavarro (2000). As respostas obtidas dos professores foram analisadas segundo categorias descritas como realistas, aceitáveis e ingênuas. De modo geral, os professores de Química pesquisados apresentam visões realistas ou aceitáveis sobre as concepções de ciência, tecnologia, e sociedade e suas inter-relações.
Oficina iniciação à Química na cozinha e as concepções de Natureza da Ciência de estudantes do Ensino Fundamental
Authors: Shaw Gisele Soares Lemos , Da Silva Junior Geraldo Soares
Published: August 2019

Estudos têm apontado que o ensino difundido nas escolas tem gerado concepções simplistas de natureza da ciência. Investigamos a potencialidade da Oficina Pedagógica Interdisciplinar Iniciação à Química na Cozinha para o desenvolvimento das Concepções de Natureza da Ciência (CNC) de onze estudantes do Ensino Fundamental. Essa oficina buscou trabalhar o desenvolvimento de habilidades científicas junto aos estudantes. Os dados foram coletados por meio de questionário com afirmativas em escala likert, aplicado no início e ao final da oficina. Observamos que houve evolução nas CNC da maioria deles. Verificamos que esse avanço se deu principalmente nas questões que tratavam sobre como é produzido o conhecimento científico, além de numa questão que tratava da confiabilidade do conhecimento científico.
Processos de investigação-formação-ação decorrentes de narrativas em Ciências de professores em formação inicial: com a palavra o PIBID
Authors: Bremm Daniele , Güllich Roque Ismael da Costa
Published: August 2019

Este estudo parte da análise dos Diários de Bordo de licenciandos do curso de Ciências Biológicas da Universidade Federal da Fronteira Sul, participantes do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, Subprojeto PIBIDCiências no ano de 2013. O objetivo desta pesquisa foi averiguar como ocorre a Investigação-Formação-Ação na perspectiva da reflexão crítica e como a pesquisa da própria prática vai sendo constituída pelos professores; identificar os níveis de reflexão que esse processo constitutivo desencadeia, através das narrativas, bem como compreender o papel do Diário de Bordo neste processo e como ele vem sendo utilizado pelos licenciandos. Através da análise foi possível verificar a importância das escritas narrativas para o crescimento reflexivo dos licenciandos durante o processo de formação inicial, no que se acredita que o papel do Diário de Bordo foi crucial ao possibilitar o desenvolvimento da escrita de narrativas reflexivas. Foi possível perceber como ocorre o avanço das reflexões críticas e como o processo de refletir vai aos poucos constituindo um ideário docente no licenciando, sendo, portanto, a reflexão uma categoria formativa que se insere no cerne do processo de Investigação-Formação-Ação.
Uma análise semiótica em um ensino de Probabilidade com questões sócio críticas
Authors: Silva Márcio José , Alves Fábio José da Costa , Noronha Claudianny Amorim
Published: August 2019

A Pesquisa em questão visou analisar, segundo a teoria da semiótica de Durval (2011), os efeitos de uma sequência de atividades, com questões sócio críticas, para o ensino de probabilidade por meio de atividades contextualizadas.  O lócus da investigação foi uma escola pública Estadual de Abaetetuba/PA, contando com participação de 30 alunos, com idades entre 15 e 19 anos, do 2º ano do Ensino Médio, onde foi aplicado uma sequência didática composta por um conjunto de 4 atividades, cada uma delas contendo dez questões sócio críticas envolvendo temáticas da realidade dos adolescentes na escola para se desenvolver os conteúdos de probabilidade como, a definição de probabilidade, probabilidade condicional, o Teorema de Bayes e o Principio Multiplicativo, planejadas para oito aulas de 90 minutos. Os resultados apontaram a necessidade de se trabalhar parte da álgebra básica e a interpretação de texto, conjuntamente com o ensino e aprendizagem de probabilidade. Se constatou também, nas falas dos alunos participantes, que as atividades se mostraram estimulantes e teve resultados positivos no que tange ao incentivar os alunos a estudar matemática, tornando a aprendizagem prazerosa e com mais significado. Se pode notar contribuições importante no final desta pesquisa uma vez que é possível ensinar matemática a partir de problemas sócio críticos relacionados a juventude e a adolescência concernente a uma formação crítica e cidadã de nossos alunos por meio do estreitamento entre teoria e prática via questões sociais, prevenindo-os de muitos problemas sociais como, o uso de drogas, os acidentes de transito, a violência nas escolas, a prostituição, dentre outros.
Modelagem Matemática como estratégia de ensino de tópicos de Estatística na formação básica técnica: uma aplicação na criação de frangos caipiras
Authors: Soares José Ailton Rodrigues , Souza Wallysonn Alves de , Costa Eudes Antonio da , Vizolli Idemar , Amorim Aline Ferreira , Sousa Joana Patricia Lira de , Silva Roney Feliciano da
Published: August 2019

Este trabalho propõe uma abordagem de ensino de tópicos de estatística no ensino médio técnico, tendo como referência os procedimentos adotados pela modelagem matemática e inseridos num ambiente investigativo, contextualizado e interdisciplinar com contribuições para o ensino de estatística, sendo considerada uma ferramenta metodológica na orientação e direcionamento do ensino, por meio das etapas de interação do conteúdo abordado, matematização da situação e avaliação dos resultados. Tem-se como proposta uma aplicação na criação de frangos caipiras, que conduziu à análise de dois modelos de regressão para representar a relação entre as variáveis envolvidas, sendo estes: modelo linear e modelo quadrático. A avaliação dos modelos permitiu a escolha da regressão mais adequada, optando pelo modelo quadrático por apresentar maior coeficiente de explicação (R-quadrado). A culminância do trabalho reflete na utilização da “tríplice”: planejamento de ações, inserção dos conteúdos à realidade dos discentes e na associação estabelecida entre as diversas disciplinas, como tendência na promoção de um efetivo aprendizado.
Grupos de estudo e pesquisa e o movimento de constituição da Identidade Profissional de professores que ensinam Matemática e de investigadores
Authors: Cyrino Márcia Cristina de Costa Trindade
Published: August 2019

Resumo: No presente artigo, apresenta-se um ensaio teórico, cujo objetivo é discutir o papel dos grupos de estudo e pesquisa em programas de pós-graduação em Educação Matemática (PPGEM) no movimento de constituição da identidade profissional (IP) de professores que ensinam matemática (PEM) e de investigadores. Inicialmente, serão descritos os esforços em produzir uma caracterização para o movimento de constituição da IP de PEM, ancorada no revezamento entre ações de formação e de teorização. Desafiado a produzir novas experiências de pensamento e ação, discute-se aqui o papel de grupos de estudo e pesquisa em PPGEM na articulação entre os diferentes domínios constituintes desta categorização. Conclui-se que os grupos de estudo e pesquisa em PPGEM se configuram como uma prática proeminente para criar um ambiente de apoio à agência e minimizar as tensões que os professores e os investigadores experimentam como resultado da sobreposição ou da intersecção de identidades sociais e sistemas relacionados à opressão, à dominação ou à discriminação, e das demandas do ensino focalizado na disciplina e na investigação, aspectos que devem ser considerados no movimento de constituição da IP de PEM e de investigadores.
Reflexões sobre a importância da Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática no Brasil: A experiência do Programa da Universidade Luterana do Brasil
Authors: Groenwald Claudia Lisete Oliveira
Published: August 2019

Apresenta-se neste artigo a Área de Ensino de Ciências e Matemática e seus principais focos de pesquisa, bem como, os princípios que regem o Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e matemática (PPGECIM) da Universidade Luterana do Brasil (ULBRA)/Canoas. Apresenta-se, também, como um dos destaques de inovação que marcam a pesquisa desenvolvida no PPGECIM o Ambiente Virtual de aprendizagem (AVA) que o grupo de professores desenvolveu para suporte à pesquisa, tanto dos grupos de pesquisa quanto das dissertações e teses desenvolvidas no Programa.
Análise de erros matemáticos na Resolução de Problemas aplicados à Física Elétrica
Authors: Bastos Antonio Sérgio Abrahão Monteiro , Allevato Norma Suely Gomes
Published: August 2019

O objetivo deste trabalho é apresentar uma descrição e análise dos dados obtidos em uma investigação que estudou, via Resolução de Problemas, como se apresentam os erros matemáticos cometidos pelos alunos ao resolverem problemas de Física Elétrica em um ambiente de ensino através da Resolução de Problemas. A metodologia de pesquisa foi de natureza qualitativa e a coleta de dados foi realizada por observação-participante em sala de aula, como também pelas resoluções escritas dos problemas geradores propostos aos alunos e pela análise documental. A pesquisa de campo foi realizada com alunos do 3º semestre de dois cursos de Tecnologia de uma instituição particular de ensino superior. A metodologia de ensino escolhida foi o Ensino e Aprendizagem de Matemática através da Resolução de Problemas, particularmente problemas de Física Elétrica relacionados a temas da área de tecnologia computacional. Nessa metodologia de ensino, os alunos constroem formas de pensar, adquirem hábitos de persistência, de curiosidade e confiança em circunstâncias que não lhes são familiares e que lhes servirão além da aula de Matemática ou Física, e aprendem conteúdos enquanto resolvem problemas. Considerando que o erro é uma etapa indispensável para a construção do conhecimento no processo de aprendizagem, a proposta para esta pesquisa foi realizar a análise dos erros manifestados nos problemas geradores propostos. A análise dos erros nas resoluções escritas dos alunos nos permitiu detectar aspectos ligados à linguagem (natural, matemática e física), bem como à transição entre elas. Observamos que com a aplicação da Metodologia de Ensino e Aprendizagem através da Resolução de Problemas com os alunos, sua postura mudou, passando a trabalhar mais sua habilidade analítica e ganhando autonomia enquanto buscavam resolver os problemas.
Astronomia nas Propostas Curriculares dos estados da região sul do Brasil: uma análise comparativa
Authors: Albrecht Evonir , Voelzke Marcos Rincon
Published: August 2019

No Brasil, os documentos que norteiam a Educação Básica são os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e as Orientações Complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN+), que servem de base para construção das Propostas Curriculares nos estados brasileiros, é reconhecida a importância do Ensino e Aprendizagem de conteúdos de Astronomia na Educação Básica. Neste aspecto, a pesquisa foi desenvolvida com o objetivo de analisar e comparar a proposição e a clareza dos conteúdos astronômicos, presentes nas Propostas Curriculares dos estados do Paraná, Rio Grande do Sul e Santa Catarina. Como procedimento metodológico foi utilizado o enfoque qualitativo, seguindo os pressupostos do Método Comparativo e Análise de Conteúdo. Os resultados da análise dos conteúdos astronômicos presentes em cada proposta possibilitaram a elaboração de quatro categorias, a saber: Terra, Sistema Solar, Via-Láctea e Universo. Estas categorias foram analisadas quanto à clareza, apresentação e especificidade. Quanto à proposição de conteúdos de Astronomia, constatou-se que o tema aparece nas três propostas analisadas. Porém os mesmos conteúdos são apresentados em anos diferentes, em forma de tópicos gerais, sem especificidade. Das três propostas analisadas, a do estado do Paraná recomenda a inserção da temática em cada ano dos anos finais do Ensino Fundamental, a do Rio Grande do Sul apresenta a temática, mas, não explicita em qual ano cada tema deva ser abordado, visto que divide os anos finais em dois ciclos e não em anos. Já a de Santa Catarina não explicita por ano e nem por ciclo, apresenta apenas um rol de conteúdos, sem apresentar o tema de maneira clara. Para o Ensino Médio, a única que segue as orientações dos documentos oficiais é do estado do Rio Grande do Sul, as demais apresentam apenas o tema Gravitação Universal no primeiro ano do Ensino Médio. De um modo geral, as três propostas analisadas são superficiais na parte da divisão específica de conteúdos, apresentando apenas os tópicos gerais a serem trabalhados. Cabe ressaltar a necessidade de clareza nos documentos que norteiam a Educação Básica, pois os mesmos servem de base para um bom planejamento escolar. Outros aspectos que denotam atenção é a urgência de inserir conteúdos de Astronomia nos cursos de formação de professores e a necessidade da realização de mais pesquisas que revelem o quadro do Ensino de Astronomia no Brasil.
Ausubel e Duval: contribuições para a aprendizagem em Matemática
Authors: Ferrão Naíma Soltau , Santos Cintia Aparecida Bento dos
Published: August 2019

Este trabalho propõe um método para conectar teorias a partir da identificação dos princípios congruentes, equivalentes e especificadores, centrais em cada teoria analisada. Emprega o método proposto para conectar a Teoria da Assimilação, de Ausubel e a Teoria dos Registros de Representação Semiótica desenvolvido por Duval nos aspectos relacionados à aprendizagem em Matemática. Trata-se de uma pesquisa de caráter bibliográfico situada no campo da Educação Matemática desenvolvida a partir das obras em que Ausubel e Duval considerando-se as ideias da estrutura organizacional de uma teoria apresentada por Radford e as diferentes estratégias de conexões descritas nos estudos de Prediger, Bikner-Ahsbahs e Arzarello. A aplicação do método elaborado possibilitou a implementação de uma rede constituída por sete princípios capazes de analisar e explicar aspectos relacionados ao processo de aprendizagem, à organização do conhecimento e à representação em Matemática de modo mais abrangente e articulado do que o uso isolado das teorias de Ausubel e Duval.
Ensino-Aprendizagem-Avaliação de proporcionalidade através da Resolução de Problemas: uma experiência na formação inicial de (futuros) professores de Matemática
Authors: Costa Manoel dos Santos , Allevato Norma Suely Gomes
Published: August 2019

O presente trabalho teve como objetivo investigar como (futuros) professores de Matemática, em formação inicial, exploram o conceito de proporcionalidade através da resolução de problemas. Esta pesquisa, de caráter qualitativo, foi realizada com estudantes de uma universidade pública do Estado do Maranhão. Os instrumentos metodológicos utilizados na pesquisa de campo foram questionários, observação participante, análise documental e entrevistas, além dos problemas propostos aos licenciandos. A metodologia de ensino utilizada durante a aplicação das atividades foi a de ensino-aprendizagem-avaliação de Matemática através da resolução de problemas. Durante nossas observações, percebemos que essa metodologia ajudou os (futuros) professores, participantes da pesquisa, a saírem do estado de “mecanicistas” (ouvintes) para posição de questionadores, investigativos e participativos, passando a ser co-construtores de seus próprios conhecimentos. Além disso, a pesquisa revelou que eles tinham lacunas de conhecimentos com relação ao conteúdo estudado (proporcionalidade) e às conexões desse conteúdo com outros ramos da Matemática. Eles também tinham dúvidas em relação a “quando” e “como” deveriam ensinar esse conteúdo. No entanto, no decorrer das atividades, ao vivenciaram a metodologia de ensino-aprendizagem-avaliação de Matemática através da resolução de problemas, os licenciandos foram mobilizando novas estratégias de resolução aos problemas propostos, empregando tanto o pensamento quantitativo (que envolve algoritmos numéricos) quanto o qualitativo (que analisa e explica as estratégias utilizadas na resolução). Assim, também puderam refletir sobre “quando” e “como” ensinar proporcionalidade aos seus (futuros) alunos.
Grupo de pesquisa colaborativo e desenvolvimento profissional de professores dos anos iniciais no que se refere ao trabalho com o espaço e suas relações
Authors: Plaza Elaine Matheus , Curi Edda
Published: August 2019

A presente pesquisa teve como propósito identificar as ações desenvolvidas por um Grupo de Pesquisa Colaborativo e como essas ações contribuíram para o crescimento profissional das professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental no estudo do tema matemático sobre o Espaço e suas relações. A pesquisa, de cunho qualitativo, desenvolveu-se pela metodologia do estudo de caso que abarcou como estratégia a revisão bibliográfica, a observação participante, a análise documental e a pesquisa de campo realizada nas dependências da Universidade Cruzeiro do Sul, durante os encontros do Grupo de Pesquisa Conhecimento, Crenças e Práticas de Professores que ensinam Matemática (CCPPM). Dentre as ações desenvolvidas pelo Grupo destacaram-se: a análise de documentos oficiais, a construção coletiva de sequências de ensino, a socialização de práticas docentes, a análise dos protocolos de alunos e, em especial, os estudos teóricos. No decorrer destas ações foram coletadas informações utilizando como instrumentos de pesquisa as notas de campo da pesquisadora, transcrição das gravações em áudio, os registros das memórias das professoras, os relatórios de prática de sala de aula e um questionário fechado para delinear o perfil das professoras dos anos iniciais. A análise dos dados possibilitou compreender a relevância dos estudos teóricos para o aprofundamento, a ampliação e a aquisição dos conhecimentos matemáticos em questão. Permitiu, também, identificar nas reflexões teórico-práticas, indícios de mudanças nas práticas de sala de aula das referidas professoras. Ao final, foi possível concluir que as ações colaborativas desenvolvidas nesse Grupo de Pesquisa, por suas características e especificidades, foram catalisadoras do desenvolvimento profissional docente.
Proposição e validação de um modelo de Educação a Distância (EAD) para o Ensino Superior em Angola
Authors: Patrocínio Gilberto de Almeida Meireles , Calejon Laura Marisa
Published: August 2019

Em Angola, na contemporaneidade, existe uma disposição e necessidade de se ampliar o acesso ao Ensino Superior, já que, somente 2,8% dos alunos (18 a 24 anos) ingressam nesta modalidade de ensino. Para além da inexistência de um sistema formal de Educação a Distância (EAD), não existe regulamentação para a EAD, fator que torna inviável a implantação dessa modalidade no país. Nessa vertente, a EAD torna-se um elemento essencial e aliada a uma proposta de inserção das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) para conquista de um futuro onde a Ciência e a Tecnologia se aplicam em benefício de uma sociedade. Esta pesquisa versa sobre a proposição e validação de um Modelo de EAD para o Ensino Superior em Angola. A validação de algumas das variáveis do referido modelo ocorreu com a oferta de um curso de formação na modalidade a distância no Instituto Superior de Tecnologias de Informação (ISUTIC) para formar formadores em elaboração de material didático e estudar os ambientes virtuais de aprendizagem (AVA). Dentre os instrumentos e métodos para dar respaldo a esse trabalho, privilegiou-se Abordagem Sistêmica da EAD, a Revisão Sistemática da Literatura dos modelos de EAD, as Características Socioculturais de Angola, o Enfoque histórico-cultural, a metodologia qualitativa do tipo Pesquisa-Ação e a Análise Ideográfica com a Triangulação de Dados para a análise dos dados. Os resultados da pesquisa apontaram que o modelo de EAD proposto é adequado à realidade de Angola, podendo assim contribuir na democratização do acesso ao Ensino Superior e na massificação do acesso às Tecnologias de informação e Comunicação.
PHYSICAL REHABILITATION OF SCHOOL-AGED CHILDREN WITH MYOPIA OF І–ІІІ DEGREE
Authors: Tymchyk Olesya
Published: August 2019

Physical rehabilitation of children with myopia is a difficult process and requires a long-term, systematic and stage-by-stage use of a complex of means for restoration acuity of vision. Kinesiotherapy (respiration and twist exercises), finger and articulatory gymnastics, methods of Onnuri Therapy, reflexotherapy, instrumental physiotherapy, etc. are usually used for this, and that taken together leads to the positive effect and restoration of visual system. Nevertheless, in progressive forms of myopia these physical methods are not always effective.

The objective – theoretical justification of the necessity and the essence of physical rehabilitation during myopia, analysis and summation of list of research and methodological literature concerning the study of influence of physical rehabilitation on physical development and psychoemotional state of pupils with myopia of various degrees.

Methods. Sources of literature (scientific papers, textbooks, manuals, synopses of thesis works) chosen from the electronic database of the Vernadsky National Library of Ukraine, Russian scientific electronic library «eLibrary», Web of Science, PubMed, PEDro, etc.

Results. On the basis of literary sources, it has been established that the increase in number of cases of myopia of pupils is, in the first place, connected with the increase in visual loadings. The main pathogenic link of the acquired myopia is sclera distension. Children affected by the acquired myopia have a combination of corneal thinning and the increase of its horizontal diameter and the length of the anterior-posterior axis of the eye that indicates the distension of the eye cornea. The corneal thinning is accompanied by its sensory decrement from 19 % to 57 % depending on the degree of the disease and by the decrease of the rigidity of the outer layer of the eye. The corneal thinning is one of the objective criteria of myopia progression, that involves inclusion of keratopachymetry to the complex of obligatory examinations of myopia patients for defining a rational therapeutic approaches. Children with myopia with corneal thinning form a risk group in regard to the development of retinal degeneration.

Conclusions. Myopia is a current medical and social problem of the present. Physical rehabilitation of such children is a difficult and long-term process, which requires a systematic and stage-by-stage use of its various means.
EFFICIENCY OF DESIGN SOLUTIONS OF HIGH-RISE OUTRIGGER FLOORS
Authors: Panasyuk Leonid , Kravchenko Galina , Trufanova Elena , Boyko Anastasia
Published: August 2019

An approach to the choice of the optimal design of the frame of a high-rise building and the location of the outrigger floors is proposed. Five variants of the design models of the frame with varying the number and location of the outrigger floors are considered. Taken two design decisions outriggers, uniting columns at the perimeter of the building connecting floors in the form of farms and monolithic walls. As criteria of an effective arrangement and the optimum constructive decision of a skeleton of a building the characteristics of the General stability of a skeleton, acceleration of the top floor from action of a dynamic component of a wind load, character of forms and a spectrum of frequencies of natural fluctuations are accepted. According to the results of the study, an optimal design scheme of a high-rise building with a rational location of outriggers is proposed.
PERBANDINGAN TIGA KIT EKSTRAKSI RNA UNTUK ANALISIS TRANSKRIPTOMIKA PADA KELAPA SAWIT (Elaeis guineensis Jacq.)
Authors: Zulaeha Siti , Purwoko Devit , Cartealy Imam , Tajuddin Teuku , Karyanti . , Khairiyah Hayat
Published: August 2019

Comparison of Three RNA Extraction Kits for Transcriptome Analysis of Oil Palm (Elaeis guineensis Jacq.) ABSTRACTObtaining high-quality RNA is very important at an early stage of molecular biology research. To isolate RNA, high skill and caution are required in following laboratory procedures because RNA is easily degraded, especially samples from plant tissue culture. One of the parameters used to check the total RNA quality is RIN (RNA Integrity Number). The aim of this study was to obtain RNA extraction methods on oil palm leaves, callus and somatic embryos that were of good quality and high concentrations for transcriptomic analysis. RNA extraction was carried out using Plant RNA PureLink (Ambion), Genezol RNA Extraction (Geneaid) and RibospinTM Plant (Geneall) kit methods. The results showed that oil palm leaf, callus and somatic embryo RNA were successfully extracted using the RibospinTM (Geneall) kit. Based on the total RNA number of more than 4 μg and the RIN value of more than 7, the extracted RNA could be used in RNA sequencing for transcriptomic analysis. Keywords: callus, oil palm, RNA analysis, RNA quality, somatic embryo ABSTRAKMenghasilkan RNA berkualitas tinggi sangatlah penting pada tahap awal penelitian biologi molekuler. Untuk mengisolasi RNA diperlukan keterampilan dan kehati-hatian tinggi dalam mengikuti prosedur di laboratorium karena RNA lebih mudah terdegradasi, khususnya sampel hasil kultur jaringan tanaman. Salah satu parameter yang digunakan pada pengecekan kualitas RNA total adalah RIN (RNA Integrity Number). Penelitian bertujuan mendapatkan metode ekstraksi RNA pada daun, kalus dan embrio somatik kelapa sawit yang berkualitas baik dan memiliki konsentrasi tinggi untuk analisa transkriptomika.  Ekstraksi RNA dilakukan menggunakan metode kit Plant RNA PureLink (Ambion), Genezol RNA Extraction (Geneaid) dan RibospinTM Plant (Geneall). Hasil menunjukkan bahwa RNA daun, kalus dan embrio somatik kelapa sawit telah berhasil diekstraksi dengan menggunakan kit RibospinTM (Geneall). RNA hasil ekstraksi tersebut dapat digunakan untuk sekuensing RNA dengan tujuan analisis transkriptomika, dilihat dari jumlah total RNA yang lebih dari 4 μg dan nilai RIN lebih dari 7. Kata Kunci: analisis RNA, embrio somatic, kalus, kelapa sawit, kualitas RNA
Is There a Transgender Canon?: Information Seeking and Use in the Transgender Community
Authors: Adams Suellen S. , Peirce Kate
Published: August 2019

Because transgender issues are not often openly discussed, little is known about the transgender community and its information needs. Yet, people who are dealing with transgender issues may have pressing needs. In ongoing focus group research we are exploring the ways in which members of the community have sought to meet their own information needs.En raison du fait que les problèmes transgenres sont rarement abordés ouvertement, on connaît peu de choses sur la communauté transgenre et sur ses besoins informationnels. Cependant, les individus qui sont confrontés aux problèmes transgenres peuvent avoir des besoins pressants. À l’aide d’un groupe de discussion permanent, nous explorons les méthodes utilisées par les membres de cette communauté pour combler leurs propres besoins informationnels.
Courting the Pyrrhonian Skeptic: Some Thoughts on the Once and Future Presence of Electronic Publishing in Public Rducation
Authors: Easun Sue
Published: August 2019

No abstract available.
Modelling Website Visitation and Resource Usage Characteristics by IP Address Data
Authors: Ajiferuke Isola , Wolfram Dietmar , Xie Hong (Iris)
Published: August 2019

Two large website visitation data sets based on IP addresses and resource request frequency for EBSCOhost interactions were fitted to different mathematical models. Results reveal that a Zipf model provided the best fit for the site visitation data and a generalized logarithmic series model provided the best fit for the resource request data.Deux vastes corpus de données sur les visites de sites Web et basés sur les adresses numériques IP, de même que des données sur la fréquence des requêtes de ressources lors d’interactions dans EBSCOhost sont adaptés à différents modèles mathématiques. Les résultats démontrent que le modèle Zipf présente la meilleure correspondance pour les données sur les visites de sites et un modèle logarithmique général de série démontre la meilleure correspondance pour les données sur les requêtes de ressources.
Just-in-Case or Just-in-Time Library Services: The Option and Usage Valuation of Libraries and Information Services
Authors: Maina Charles Kamau
Published: August 2019

The efficiency of libraries and information services has been legitimately put to test. However, most evaluations of libraries and information services have measured usage value only and exclude option value. Measuring both values might clear existing doubts on the value and efficiency of libraries and information services. The paper argues that many previous evaluations of libraries and information services used ineffective methods and approaches, evaluates some of these methods, and suggests a model that might overcome previous approaches’ shortcomings.L’efficacité des bibliothèques et des services d’information a été légitimement mise à l’essai. Cependant, la plupart des évaluations des bibliothèques et des services d’information ont mesuré la valeur de l’utilisation exclusivement et ont exclu la valeur du choix. La mesure de ces deux valeurs pourrait éclaircir les doutes existants sur la valeur et l’efficacité des bibliothèques et des services d’information. Cette étude soutient que plusieurs évaluations antérieures des bibliothèques et services d’information ont utilisé des méthodes et des approches inefficaces, évalue quelques-unes de ces méthodes et suggère un modèle qui pourrait combler les lacunes de ces précédentes approches.
Drawing Clocks without Time: Alzheimer's, Marginalization, and the Liberatory Potential of Object Memoir
Authors: Howarth Lynne
Published: August 2019

Dementia and Alzheimer’s disease know no boundaries. While this much is known, there is little beyond the medicalization of onset to provide insights into individuals instantly marginalized by a diagnosis with no future. How can surrogates and object memoir be mobilized to empower the voices of the cognitively disabled?La démence et la maladie d'Alzheimer ne connaissent pas de limites, nous savons cela, mais outre la médicalisation lors d’une attaque, nous avons peu d’éléments susceptibles de nous fournir des indications sur des personnes instantanément marginalisées par un diagnostic qui bloque tout avenir. Comment les substituts et les mémoires d’objet peuvent être mis à profit pour habiliter les voix des personnes cognitivement handicapées ?
Curation de contenus et veille : un concept nouveau pour une pratique ancienne?
Authors: Drevon Elsa , Dufour Christine , Maurel Dominque
Published: August 2019

Le mot curation de contenus est apparu sur la toile en 2008 pour refléter une pratique en émergence, cependant semblable à la veille à plusieurs égards. Mais jusqu’à quel point est-ce un concept nouveau? Par une analyse comparative de la littérature, cet article vise à comparer ces deux pratiques souvent confondues. The word content curation appeared on the Web in 2008 to reflect an emerging practice similar to competitive intelligence in many respects. But at just what point is content curation a new concept? Through a comparative literature analysis, this presentation looks to compare these two practices so often confused.
Research Activities and Networks in CAIS Conferences for the Period of 1993- 2015: Social Network Analysis
Authors: Yi Kwan , Jin Tao , Li Ping
Published: August 2019

Since 1973 the Canadian Association for Information Science (CAIS/ACSI) has consecutively held 43 annual conferences. The purpose of this study is to better understand the research and collaborative activities in the community of CAIS conferences, based on a social network analysis (SNA) approach. A total of 827 papers from 778 authors have been presented in CAIS for the period of 1993 to 2015, in association with 209 different organizations and 25 countries. A component analysis that has been applied to the collaboration network has discovered research collaboration patterns. This study contributes to discovering collaborative research activities and formation through the CAIS conference and to the literature of the scientific collaboration in the LIS field. Depuis 1973, l'Association canadienne de sciences de l'information (ACSI/CAIS) a tenu 43 congrès annuels consécutifs. Le but de cette étude est de mieux comprendre les activités de recherche et de collaboration dans la communauté de l’ACSI, à l’aide d’une approche d’analyse des réseaux sociaux (ARS). Un total de 827 articles de 778 auteurs ont été présentés à l’ACSI dans la période 1993-2015, en association avec 209 organisations différentes et 25 pays. L’analyse des composantes du réseau de collaboration met en lumière l’existence de patrons de collaboration de recherche au sein de la communauté. Cette étude contribue à l’étude des activités  de collaboration au sein des congrès de l’ACSI ainsi qu’à la littérature sur la collaboration scientifique dans le domaine BSI.
IDENTIFIKASI DAMPAK PERUBAHAN FUNGSI EKOSISTEM PESISIR TERHADAP LINGKUNGAN DI WILAYAH PESISIR KECAMATAN MUARAGEMBONG
Authors: ASYIAWATI YULIA , AKLIYAH LELY SYIDDATUL
Published: August 2019

Perubahan yang terjadi pada wilayah pesisir dan laut tidak hanya sekedar gejala alam semata, tetapi kondisi ini sangat besar dipengaruhi oleh aktifitas manusia yang ada di sekitarnya. Wilayah pesisir merupakan wilayah penerima tekanan lebih besar dibandingkan dengan wilayah lain, karena wilayah pesisir mempunyai fungsi sebagai  penyedia sumberdaya alam, penyedia jasa-jasa pendukung kehidupan, penyedia jasa kenyamanan dan sebagai penerima limbah dari aktivitas pembangunan yang terdapat di lahan atas (lahan daratan) seperti kegiatan permukiman aktivitas perdagangan, perikanan dan kegiatan industri. Semua dari kegiatan tersebut memberikan dampak terhadap wilayah pesisir yang dapat mempengaruhi pada kualitas lingkungan wilayah pesisir terutama pada penurunan kualitas ekosistem pesisir.Wilayah Pesisir Muaragembong dimanfaatkan sebagai multiuse, mengakibatkan ketidakteraturan dalam pemanfaatan kawasan sehingga menimbulkan perubahan fungsi dari ekosistem pesisir yang mengakibatkan penurunan terhadap kualitas ekosistem dan lingkungan. Hal ini mengakibatkan terjadinya kerusakan lingkungan di wilayah pesisir Kecamatan Muaragembong. Berdasarkan kondisi yang ada, maka artikel ini bertujuan untuk mengidentifikasi dampak perubahan fungsi ekosistem pesisir terhadap lingkungan di wilayah pesisir khusnya yang menjadi lokus kajian di wilayah pesisir Kecamatan muaragembong. Hal ini diharapkan dapat memberikan gambaran tentang identifikasi dampak yang ditimbulkan dari perubahan fungsi ekosistem pesisir di Wilayah Pesisir Muaragembong, sehingga dapat memberikan masukan untuk merencanakan wilayah secara berkelanjutan.
Continuidades y rupturas de la protesta universitaria en el Chile de la posdictadura (1990-2014)
Authors: Villalobos Dintrans Cristóbal Alejandro , Ortiz Inostroza Camila
Published: August 2019

El artí­culo busca analizar históricamente los ciclos, tendencias y trayectorias de conflictividad universitaria en el Chile posdictadura (1990-2014). Mediante una investigación descriptiva y cuantitativa, que utiliza como técnica de recolección de datos el Análisis de Eventos de Protesta (AEP), el estudio analiza tres aspectos centrales de la trayectoria de las protestas estudiantiles: la cantidad de protestas desarrolladas en el periodo; las demandas generadas y tácticas utilizadas durante estos procesos, y la intensidad de estas acciones. Los resultados permiten matizar, complementar y disputar algunas de las principales tesis esgrimidas por la literatura hasta la fecha, ya que muestran i) que las protestas universitarias se han desarrollado a través de un patrón de comportamiento cí­clico durante todo el periodo, intercalándose momentos de alza y baja en la conflictividad , ii) un proceso de heterogenización de las demandas y un aumento de las marchas como táctica prototí­pica de acción, y iii) un incremento en la cantidad de participantes y ampliación de la extensión territorial de los eventos durante la última década, pero no de la duración de las acciones de protestas.
El movimiento universitario de Valparaí­so y el surgimiento de una nueva izquierda en Chile
Authors: Briceño Arévalo Aaron
Published: August 2019

El presente artí­culo propone un análisis de la trayectoria del movimiento estudiantil universitario de Valparaí­so en el periodo 2006- 2016, y su relación con la emergencia de una nueva izquierda en Chile. La investigación se construyó bajo una metodologí­a cualitativa, a partir de entrevistas a exdirigentes/as universitarios en el periodo antes señalado. A partir de lo anterior, revisamos la trayectoria de luchas y organización del movimiento universitario, fijando como hito de inicio el 2006, dada la importancia histórica de dicha movilización secundaria. Se problematiza respecto del concepto de "nueva izquierda" y las caracterí­sticas que ésta ha adoptado en el nuevo ciclo polí­tico chileno, fijando como lí­mite de análisis el año 2016, fecha en que estas izquierdas asumen cargos de representación institucional.
Rekomendasi Arsitektur Jaringan Nirkabel berbasis Hotspot untuk area pedesaan (Studi Kasus Pedesaan Jawa Timur Indonesia)
Authors: Balafif Sabri , Haryanti Tining
Published: August 2019

Abstrak— Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola trafik internet pada beberapa lokasi yang diteliti. Pengamatan dilakukan selama dua belas (12) bulan. Data diolah dengan metode statistika untuk mendapatkan proyeksi pengguna internet dan kebutuhan titik hotspot. Penelitian menghasilkan rekomendasi kebutuhan hotspot dengan mempertimbangkan mobilitas pengguna internet dan countur lokasi. Rekomendasi perangkat berbeda pada tiap lokasi dari sisi geografis dan padatnya area. Line of Sight mempengaruhi kemampuan perangkat dalam memancarkan signal internet.Hasil penelitian menunjukkan terjadinya peningkatan pengguna internet pada hari raya umat Islam, Hal ini diduga karena mayoritas masyarakat pada lokasi tersebut muslim. Proyeksi pelanggan di 300 desa didapatkan minimum penetrasi 36,7% dan maksimal 85.2%. Rekomendasi sejumlah 940 Titik hotspot dengan area bandwith secara statik sebesar 3Mbps (aggregate download dan upload).  Penelitian memperhitungkan Link Budget perangkat backhoul tier 3 dengan frekuensi 24Ghz. Setiap  perangkat dapat menangani rata-rata jumlah device yang terkoneksi secara bersama sejumlah > 200 Device teknologi Wi-Fi (IEEE 802.11). Beban total trafik  > 1,6 GBPS. Rekomendasi Arsitektur  broadband wireless access Berbasis Hotspot Di Jawa Timur yaitu Surabaya 140 lokasi dengan 400 titik hotspot, Mojokerto sejumlah 70 lokasi dengan 210 titik hotspot. Pandaan sejumlah 80 lokasi dengan 240 titik hotspot Malang  43 lokasi dengan 90 titik hotspot.Kata kunci: Broadband Wireless Access, Hotspot, Line Of SightAbstract— This study aims to determine the pattern of internet traffic in several locations in Jawa Indonesia. Observations were made for twelve (12) months. Data is processed using statistical methods to obtain projections of internet users and hotspot needs. This study produces recommendations for hotspot needs by considering internet user mobility and location contours. Device recommendations vary by location in terms of geography and crowded areas. Line of Sight affects the ability of the device to emit internet signals. The results showed an increase in internet users on Muslim holidays. Projected customers in 300 villages have a minimum penetration of 36.7% and a maximum of 85.2%. The recommended number of 940 hotspots with a static area of 3Mbps (download aggregate and upload). This study takes into account the tier 3 Link Budget backhoul device with a frequency of 24Ghz. Each device can handle the average number of devices that are connected together by> 200 Wi-Fi technology devices (IEEE 802.11). Total traffic load> 1.6 GBPS. Architectural recommendations for broadband wireless access based on hotspots in East Java, Surabaya, 140 locations with 400 hotspots, Mojokerto with 70 locations with 210 hotspots. Pandaan a total of 80 locations with 240 Malang hotspots 43 locations with 90 hotspots Keywords: Broadband Wireless Access, Hotspot, Line Of Sight
TEKNOLOGI MEMBRAN SEBAGAI ALTERNATIF DALAM MEMPRODUKSI SARI BUAH JERUK
Authors: ALFIAN RINALDI
Published: August 2019

Sari buah jeruk yang dihasilkan dengan sistem konvensional melibatkan penggunaan filtrasi dengan membran cross – flow menghasilkan produk yang jernih dan memuaskan hanya membutuhkan wadah proses 2 – 4 jam. Sedangkan kehilangan flavor lebih kecil dibandingkan dengan penggunaan proses filter plate frame dan penggunaan enzim direduksi hingga 50 - 75 %. Tahap enzymatic treatmeant tetap dilakukan sebagai pretreatment karena membantu mereduksi fouling membran dan viskositas sehingga menghasilkan fluestery tinggi 4 energi yang dibutuhkan untuk pompa lebih kecil.Kata kunci : membran , jeruk
UJI KEEFEKTIFAN GLUTARALDEHID SEBAGAI INHIBITOR KOROSI BAJA KARBON DALAM AIR LAUT YANG MENGANDUNG BAKTERI PEREDUKSI SULFAT
Authors: Jalaluddin Jalaluddin
Published: August 2019

Baja adalah bahan kontruksi yang paling banyak digunakan, tetapi rawan terhadap korosi, termasuk oleh bakteri. telah dikenal bahwa bakteri pereduksi sulfat (SRB), dapat mereduksi sulfat menjadi sulfida dan menyebabkan korosi setempat pada baja. Inhibisi merupakan salah satu metoda yang efektif untuk mengendalikan korosi baja yang dipengaruhi oleh SRB. Inhibitor-inhibitor yang diharapkan efektif untuk mengendalikan korosi baja dalam lingkungan yang mengandung SRB, seyogianya bersifat sebagai biosida dan mampu menghambat korosi. Glutaraldehid, yang sudah dikenal sebagai inhibitor korosi baja dalam lingkungan asam dan mampu menghambat metabolisme bakteri, dipilih sebagai inhibitor yang diuji dalam penelitian ini.Hasil analisa XRD pada produk korosi yang terbentuk di permukaan spesimen, menunjukkan bahwa besi sulfida telah terbentuk, ini membuktikan bahwa reaksi korosi dipengaruhi oleh metabolisme SRB. Hasil-hasil pengukuran laju korosi dengan metoda kehilangan berat dan perhitungan populasi SRB dengan metoda standar untuk menentukan nilai MPN, menunjukkan bahwa glutaraldehid cukup efektif sebagai biosida untuk SRB, namun kurang efektif sebagai inhibitor korosi baja dalam air laut yang mengandung SRB. Hasil percobaan juga memperlihatkan bahwa efektifitas glutaraldehid sebagai biosida meningkat dengan peningkatan dosisnyaKata kunci : korosi, bakteri, sulfat
Poliartritis asociada a leishmaniasis en un canino del nordeste argentino
Authors: Lockett M B. , Llano E G. , Maidana H R. , Báez A D. , Cabrera W R.
Published: August 2019

En una de las etapas de la leishmaniasis se produce una reacción inmunomediada, con formación de complejos inmunes que se depositan -entre otros lugares- a nivel articular. El objetivo del presente trabajo fue reportar los hallazgos radiológicos observados en un canino hembra, mestizo, con diagnóstico positivo de leishmaniasis y signos de enfermedad articular, entre otros propios de la infección. Radiológicamente se observaron alteraciones erosivas en las articulaciones de ambos lados del carpo y del tarso. El nordeste argentino es considerado como un área de transmisión moderada a intensa de leishmaniasis, razón por la cual los infrecuentes signos de presentación de patologías osteoarticulares deben ser tenidos en cuenta en esta enfermedad. La importancia de las manifestaciones radiológicas reside en el hecho de que reflejan la anatomía patológica macroscópica de la enfermedad y permiten identificar la etapa en la que se encuentra la lesión a nivel articular, posibilitando la realización un diagnóstico diferencial con otras artropatías.
Una leche bubalina rica en ácidos grasos trans incrementó la colesterolemia y tendió a agravar la ateroesclerosis en conejos
Authors: Lertora W J. , Villordo G I. , Mussart N B. , Catuogno M S. , S.Negrette M
Published: August 2019

Búfalas suplementadas con una mezcla de aceites de girasol + pescado pueden reducir en la leche los niveles de ácidos grasos saturados (AGS), considerados hipercolesterolémicos y pro-aterogénicos, e incrementar los ácidos grasos trans-11 18:1 y cis-9,trans-11 18:2, con propiedades anti-aterogénicas. Este trabajo comparó los efectos del consumo de dos leches bubalinas, con baja y alta relación de ácidos grasos trans (AGt)/AGS, sobre el lipidograma y el desarrollo de ateroesclerosis inducidos por colesterol en conejos. Veinte conejos neozelandeses, machos, fueron aleatoriamente separados en un grupo control (n=10) que recibió leche con baja relación AGt/AGS (5,3% de AGt y 67,12% de AGS) obtenida de búfalas en sistema pastoril; y un grupo alto trans (n=10) que recibió leche con alta relación AGt/AGS (25,84% de AGt y 45,89% de AGS) obtenida de búfalas con suplementación lipídica en su dieta. La experiencia duró 75 días y, a partir del día 15, todos los conejos fueron desafiados con 0,93 g de colesterol/día, vía oral, a fin de inducir lesiones ateroescleróticas. Los conejos consumieron de manera voluntaria 9293,13 ml y 9930 ml de leche con baja y alta relación AGt/AGS, respectivamente (p 0,404). Los conejos que consumieron leche con alta relación AGt/AGS registraron un leve incremento significativo (p 0,049) del colesterol total (6,08 g/l), cuando se comparó con el grupo control (5,58 g/l). No se detectaron diferencias entre grupos en el colesterol LDL (p 0,073), colesterol HDL (p 0,078) y triglicéridos (p 0,174). Las lesiones ateroescleróticas fueron más extensas en los conejos que consumieron leche con alta relación AGt/AGS, aunque sin significación estadística (p>0,05) cuando se comparó el control. En conclusión, la leche bubalina obtenida con la suplementación lipídica referida en este estudio, incrementó la colesterolemia y tendió a agravar la ateroesclerosis en conejos. Dichos efectos, posiblemente estén relacionados con el alto contenido de AGt de esta leche.