bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Effect of Early Change of Skin Graft Dressing on the Burn Wound Healing
Authors:   Social Determinants of Health Research Center, Research Institute for Prevention of Non-Communicable Diseases, Qazvin University of Medical Sciences, Qazvin, Iran., Ahmadi Abbas , YekeFallah Leili ,   Student Research Committee, School of Nursing and Midwifery, Qazvin University of Medical Sciences, Qazvin, Iran., Bagheri Ruche Amaneh ,   Student Research Committee, School of Nursing and Midwifery, Qazvin University of Medical Sciences, Qazvin, Iran., Molapour Azam ,   Social Determinants of Health Research Center, Research Institute for Prevention of Non-Communicable Diseases, Qazvin University of Medical Sciences, Qazvin, Iran., Soleymanpouryian Farzaneh ,   Social Determinants of Health Research Center, Research Institute for Prevention of Non-Communicable Diseases, Qazvin University of Medical Sciences, Qazvin, Iran., Mafi Maryam ,   Department of Nursing, School of Nursing & Midwifery Qazvin University of Medical Science Qazvin, Iran., Soltani Nazanin ,   Social Determinants of Health Research Center, Research Institute for Prevention of Non-Communicable Diseases, Qazvin University of Medical Sciences, Qazvin, Iran., Taremiha Ali ,   Department of Surgery, School of Medicine, Qazvin University of Medical Sciences, Qazvin, Iran.
Published: January 2021

Background: Burn injuries are one of the medical problems in developing countries. Despite the progress in burn wound treatment, the leading cause of death in patients with burns is hospital-acquired infection. Objective: The aim of this study was to determine the effect of early change of skin graft dressing on the burn wound healing. Methods: This Randomized clinical trial was conducted on 64 burn patients admitted to the burn ward of Shahid Rajaei Hospital in 2017. In the test group (Mean±SD of age=36.8±13.8 years), the skin graft and donor dressing were changed one day after; and in the control group (Mean±SD of age=40.4±14.3 years), three days after the surgery. Data were analyzed by paired t-test, independent t-test and ANOVA. Findings: The percentage of burn in the intervention group was 12.1%, and in the control group 14.5%. Chi-square test results showed that the culture results was different in the control and test groups; 7.8% of the cultures taken from the skin graft and donor sites were positive in the control group, while none of them were reported positive in the test group. Conclusion: Early change of the skin graft and donor dressing reduces infection in patients with burn injuries.
The Effect of Different Exercise Intensities on T-Box Transcription Factor 5 Gene Expression and Hypertrophy in the Heart Muscle of Male Rats
Authors:   Department of Exercise Physiology, Faculty of Physical Education and Sports Sciences, Shahrood University of Technology, Shahrood, Iran., Vosadi Elham , Borjian Fard Mahbobeh ,   Department of Exercise Physiology, Faculty of Physical Education & Sport Sciences, University of Tehran, Tehran, Iran.
Published: January 2021

Background: Exercise is one of the methods affecting cardiovascular adaptation, but its cellular and molecular pathways and mechanisms are unknown. T-Box Transcription Factor 5 (TBX5) gene seems to be one of the factors involved in regulating cardiac hypertrophy. Objective: The aim of this study was to investigate the effect of an 8-week exercise program with different intensities on the expression of TBX5 gene in the heart of male Wistar rats. Methods: In this experimental study, 24 male adult Wistar rats were divided into three groups of High Intensity Training (HIT), Low Intensity Training and (LIT) and control. Training groups performed the exercise program for 8 weeks, 5 sessions per week. The exercise program for the HIT group consists of running on a treadmill with five 8-min intervals at 85-90% VO2 max intensity divided into 2-min intervals at 50-60% VO2 max intensity, while for the LIT group it was included five 8-min intervals with 50-60% VO2 max intensity divided into 2-min intervals with 45% -50% VO2 max intensity. The control group performed no exercise. The real-time Polymerase Chain Reaction (PCR) analysis was used to measure the expression level of TBX5 gene. The collected data were analyzed by one-way ANOVA and Tukey’s post hoc test. Findings: The heart weight (P≤0.001 and P=0.004), heart-weight to body-weight ratio (P≤0.0001 and P=0.001), and left ventricular wall thickness were significantly higher in the HIT and LIT groups than in the control group (P≤0.0001 and P=0.38 ). The left ventricular wall thickness in the HIT group was significantly higher than in the LIT group (P=0.001). The TBX5 expression in the two training groups were not significantly different from that of control group (P=0.11). Conclusion: It seems that more intensive exercise can have more significant effects on cardiac hypertrophy than less intensive exercise.
A Case Report of Kartagener Syndrome
Authors:   Department of Critcal Care Nursing, School of Nursing and Midwifery, Qazvin University of Medical Sciences, Qazvin, Iran., Moradi Mahnaz , Yekefallah Leili ,   Department of Critcal Care Nursing, School of Nursing and Midwifery, Qazvin University of Medical Sciences, Qazvin, Iran., Zohal Mohammadali ,   Department of Internal Medicine, School of Medicine, Qazvin University of Medical Sciences, Qazvin, Iran., Namdar Peyman ,   Department of Surgery, School of Medicine, Qazvin University of Medical Sciences, Qazvin, Iran.
Published: January 2021

Primary Ciliary Dyskinesia (PCD) and Kartagener Syndrome (KS) are rare genetic disorders. PCD occurs in patients with recurrent sino-pulmonary infection, dextrocardia, chronic vasomotor rhinitis, and bronchiectasis. This study reports a rare case of KS for having further awareness of this disease. According to this study, this disease should be considered in patients with recurrent respiratory infections, because early diagnosis and timely treatment of these patients can lead to reduced irreversible complications and increased life expectancy.
ЕФЕКТИВНЕ ВИКОРИСТАННЯ ВІДКРИТИХ ONLINE-РЕСУРСІВ У ДИСТАНЦІЙНОМУ НАВЧАННІ
Authors: Гуменна Лідія , Гуменний Олександр
Published: January 2021

Актуальність: стрімкий розвиток технологій спричиняє розвиток інтелектуального менеджменту освіти та зміни у підходах до компетентнісного розвитку й саморозвитку особистості в умовах сучасних трансформацій освітньої системи, а саме: переходу до новітньої психолого-педагогічної технології – створення відкритих інтелектуально-насичених освітніх інформаційних середовищ.
При розгляді освітніх послуг, відповідно до сучасних галузевих вимог та індивідуальних потреб фахівців, під соціальним замовленням будемо розуміти певну сукупність суспільних вимог, зокрема:  ефективне використання відкритих online-ресурсів для розвитку творчого і критичного мислення; універсальні системні знання, високу адаптивність та саморозвиток; ключові компетентності в галузі ІКТ; здатність до прийняття рішень та соціальна відповідальність; уміння управляти динамічними процесами і працювати з проєктами; уміння працювати в колективі (команді) й забезпечувати високу  продуктивність роботи. Для підвищення ефективного застосування відкритих online-ресурсів важливо використовувати віртуальну реальність з її подвійною природою  як для відтворення реального середовища, так і для створення нових сценаріїв, що, в свою чергу, дає можливість комбінувати й рекомбінувати методи реалізації VR у навчанні й розвагах.
Мета: обґрунтування сучасних підходів ефективного використання відкритих online-ресурсів у дистанційному навчанні.
Методи: аналіз наукової літератури для з’ясування сучасних тенденцій ефективного використання відкритих online-ресурсів у дистанційному навчанні; порівняльний аналіз, синтез та методи експертного оцінювання для добору «ключів» до навчання в Інтернет-середовищі; методи аналізу і синтезу для формування найкращих практик ефективної роботи педагогічних працівників в інтернеті; Метод Сократа.
Результати: дібрано «ключі» для використання відкритих освітніх online ресурсів, сформульовано десять найкращих практик ефективної роботи педагогів в інтернеті.
Висновки: визначено сучасні підходи ефективного використання відкритих online ресурсів у дистанційному навчанні.
ОСОБЛИВОСТІ РОЗРОБЛЕННЯ ЕЛЕКТРОННИХ ПОСІБНИКІВ З ПРОФЕСІЙ ШВЕЙНОГО ВИРОБНИЦТВА
Authors: Царьова Євеліна
Published: January 2021

Актуальність дослідження зумовлена: активним входженням дистанційного та змішаного навчання у сучасний освітній процес,  обмеженнями, уведеними у багатьох державах світу у зв’язку із пандемічною ситуацією; низьким рівнем готовності педагогічної спільноти, здобувачів освіти  до ефективної взаємодії в умовах змішаної або дистанційної моделі освіти; умовами освітнього середовища, що утворилося у результаті впровадження технологій змішаного і дистанційного навчання; необхідністю пошуку нових підходів до розробки ефективного дидактико-методичного інструментарію для формування фахових компетенцій здобувачів професійної освіти; створенням оптимальних педагогічних умов підготовки робітничих кадрів для швейного виробництва із урахуванням стрімких темпів упровадження новітніх виробничих технологій.
Мета: обґрунтування актуальності розроблення електронних засобів навчання для професій швейної галузі та відбору і структурування змісту посібника «Технології виготовлення блузи» з урахуванням інноваційних виробничих технологій.
Методи: теоретичні (аналіз, синтез та узагальнення науково-педагогічних праць із питань підручникотворення, розробки електронних посібників); емпіричні (вивчення та аналіз педагогічного досвіду, робочих планів, програм підготовки майбутніх кваліфікованих робітників швейного виробництва та результатів їхньої діяльності).
Результати: розроблено й упроваджено в освітній процес підготовки робітничих кадрів з професій швейного виробництва електронне навчальне видання «Технології виготовлення блузи».
Висновки: обґрунтовано актуальність розроблення електронних засобів навчання для професій швейної галузі; охарактеризовано зміст і структуру посібника «Технології виготовлення блузи»; показано доцільність його використання для підвищення мотивації й формування фахових компетенцій здобувачів професійної освіти, розвитку ІКТ-компетентностей викладачів професійної підготовки і майстрів виробничого навчання професій швейного виробництва; окреслено основні завдання цифровізації процесу підготовки кваліфікованих робітничих кадрів.
ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПРОФЕСІЙНИХ ТЕХНІЧНИХ ПРЕДМЕТІВ В УНІВЕРСИТЕТАХ РЕСПУБЛІКИ ПОЛЬЩА ТА УКРАЇНИ
Authors: Белан Владислав
Published: January 2021

Актуальність дослідження визначається потребою українського суспільства у вивченні та використанні позитивного досвіду застосування дистанційного навчання у процесі підготовки педагогічних кадрів для системи професійної освіти у Республіці Польща.
Мета – виявити пріоритети політики Європейського Союзу у сфері інформатизації освіти в контексті реалізації програми "Освіта та професійна підготовка 2020"; проаналізувати особливості застосування дистанційного навчання у польській вищій школі; розробити рекомендації щодо використання її досвіду для модернізації української системи освіти.
Методи: аналіз нормативно-правової бази інформатизації вищої і базової середньої освіти у Республіці Польща – для з’ясування стану дослідженості проблеми професійної підготовки майбутніх учителів професійних технічних предметів в університетах Республіки Польща; анкетування студентів – для виявлення ставлення студентів закладів вищої освіти України та Польщі до використання дистанційного навчання у їхній професійній підготовці.
Результати: характеризується Європейська стратегія інформатизації освіти, аналізується нормативно-правова база інформатизації вищої і базової середньої освіти у Республіці Польща, розглядається польський досвід стандартизації цифрової компетентності майбутніх учителів професійних технічних предметів і розвитку їх готовності до використання технологій дистанційного навчання; здійснено порівняльний аналіз результатів опитування польських і українських студентів щодо їх ставлення до використання технологій дистанційного навчання в професійній підготовці майбутніх педагогічних кадрів для закладів професійної освіти.  
Висновки. У результаті дослідження були виявлені такі пріоритети політики Європейського Союзу у сфері інформатизації освіти в контексті реалізації програми "Освіта та професійна підготовка 2020": формування готовності вчителів і викладачів до інформатизації освіти та стандартизації їхньої цифрової компетентності; використання цифрових технологій в освітньому процесі; створення курсів дистанційного навчання для викладачів; технологізація та інтернаціоналізація європейської вищої освіти; розвиток онлайн-програм підвищення кваліфікації викладачів з окремих дисциплін. Проаналізовано особливості застосування технологій дистанційного навчання у польській вищій школі, зокрема під час пандемії коронавірусу. Розроблено рекомендації щодо використання польського досвіду застосування технологій дистанційного навчання у підготовці майбутніх учителів професійних технічних предметів для модернізації української системи освіти.
ЧИННИКИ ФОРМУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ
Authors: Андрощук Ірина , Андрощук Ігор
Published: January 2021

Актуальність: якість освітнього процесу значною мірою визначається рівнем сформованості педагогічної майстерності педагогів; формування педагогічної майстерності майбутніх педагогів у закладах вищої освіти залежить від групи чинників, врахування яких сприятиме підвищенню результативності цього процесу.
Мета: з’ясування сутності поняття «педагогічна майстерність» та її структурних компонентів, визначення чинників, що впливають на результативність формування педагогічної майстерності майбутніх педагогів у закладах вищої освіти.
Методи: теоретичні: аналіз психолого-педагогічних джерел, наукових праць присвячених проблемам формування педагогічної майстерності – для з’ясування сутності поняття «педагогічна майстерність» та її структурних компонентів; узагальнення та систематизація – для визначення чинників, що впливають на результативність формування педагогічної майстерності майбутніх педагогів у закладах вищої освіти.
Результати: проаналізовано основні підходи до трактування поняття «педагогічна майстерність» та визначення її структурних компонентів. Схарактеризовано педагогічну майстерність як інтегративне особистісне утворення, яке поєднує у собі загальні й професійні компетентності, здібності до педагогічної діяльності, володіння педагогічною технікою (внутрішньою та зовнішньою), сформованість відповідних професійно особистісних якостей, здатність до творчості та педагогічної взаємодії з учасниками освітнього процесу на рефлексивній основі й неперервної освіти впродовж життя. Виокремлено та коротко схарактеризовано три групи чинників, що впливають на формування педагогічної майстерності майбутніх педагогів: соціально-економічні, особистісні та технологічні. Зазначено, що соціально-економічні чинники впливають на потреби учнівської молоді вступати на навчання за освітніми програмами, що здійснюють підготовку вчителів; особистісні й технологічні чинники є визначальними під час навчання у закладах вищої освіти.
Висновки: підготовка майбутніх педагогів у закладах вищої освіти й формування педагогічної майстерності зокрема має здійснюватися з врахуванням таких груп чинників: соціально-економічних, особистісних та технологічних.
ЗМІСТ І ФОРМИ СУЧАСНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ДО ПІДПРИЄМНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Authors: Алєксєєва Світлана , Єршова Людмила
Published: January 2021

Актуальність визначається необхідністю обґрунтування новітнього підходу до підготовки кадрів, здатних приймати сучасні виклики, ефективно вирішувати професійні завдання й організувати підприємницьку діяльність відповідно до потреб ринку.
Мета: визначення особливостей змісту та форм сучасної підготовки майбутніх фахівців до підприємницької діяльності.
Методи: теоретичні (індукції й дедукції, зовнішнього та внутрішнього аналізу, синтезу, узагальнення – для дослідження змісту й форм підготовки майбутніх кваліфікованих фахівців до підприємницької діяльності у закладах професійної освіти); емпіричні (анкетування, самооцінювання – для виявлення готовності молоді до підприємницької діяльності); математично-статистичні (вертикального та горизонтального аналізу – для оцінювання змін у структурі й динаміці показників опитування, статистичного аналізу та перевірки статистичних гіпотез – для оцінювання узгодженості показників).
Результати: аналіз наукових, статистичних та публіцистичних джерел засвідчує актуальність проблеми формування змісту, форм і методів підготовки майбутніх кваліфікованих робітників до підприємницької діяльності; на основі аналізу й узагальнення отриманих емпіричних даних з’ясовано, що більшість учнів позитивно сприймає підприємницькі цінності й установки, мріє про відкриття власної справи, усвідомлює ризики і проблеми, пов’язані з підприємницькою діяльністю, визнає брак власних психологічних, економічних та юридичних знань, необхідних для відкриття і ведення власного бізнесу.
Висновки: визначено основні характеристики, що мають бути притаманні сучасному змісту підготовки майбутніх фахівців до підприємницької діяльності (інноваційність, соціальність, гуманітаризація); охарактеризовано форми освітньої діяльності, найбільш ефективні для формування підприємницької компетентності (інкубаційні, акселераційні, грантові програми підтримки стартапів; онлайн-курси з соціального підприємництва; психологічний практикум; відеолекторій; електронне портфоліо).
АКТУАЛЬНІ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ДЛЯ ОРГАНІЗАЦІЇ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
Authors: Радкевич Олександр , Радкевич Оксана
Published: January 2021

Актуальність: пандемія Covid-19 докорінно змінила організацію освітнього процесу в закладах освіти і, зокрема, професійної (професійно-технічної). До таких змін можна віднести його часткове здійснення у дистанційній формі. Відповідно у педагогічних працівників закладів професійної (професійно-технічної) освіти виникла необхідність навчитися взаємодіяти із суб’єктами освітнього процесу онлайн на дистанційних платформах. Це актуалізувало оволодіння ними новими формами, методами та технологіями організації освітнього процесу, а відтак набуття актуальних компетентностей.
Мета: аналіз та виокремлення актуальних компетентностей педагогічних працівників для організації дистанційного навчання в закладах професійної (професійно-технічної) освіти.
Методи: аналіз і синтез – для з’ясування стану та рівня розробленості досліджуваної проблеми; систематизація та узагальнення – для формулювання висновків.
Результати: Розкрито дефініціальне та наукове розуміння компетентності педагогічних працівників закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Встановлено, що концепція компетентнісного підходу в освіті спрямована на формування особистості майбутнього професіонала з позитивним світоглядом, ціннісними орієнтаціями, здатністю швидко адаптуватися до нових і непередбачуваних життєвих і професійних ситуацій. Висвітлено інформаційно-комунікаційну компетентність у вузькому та широкому розумінні. Встановлено, що інформаційно-комунікаційна компетентність педагогічних працівників закладів професійної освіти має включати в себе фактичну навчальну діяльність із застосуванням сучасних інформаційно-комунікаційних технологій та здійснюватися в умовах інформаційного середовища. Тобто, включати в себе знання із застосування в освітньому процесі спеціалізованого програмного забезпечення, що спрямоване на організацію дистанційної форми освіти (Moodle, Classroom, Unicraft, Microsoft Teams, Edmodo тощо). До технологічної компетентності віднесено комплекс знань і вмінь організовувати освітній процес у закладах професійної (професійно-технічної) освіти із застосуванням технологій дистанційного навчання, добираючи для цього оптимальні електронні засоби та відповідний електронний навчально-методичний матеріал.
Висновки: Організація дистанційного навчання в закладах професійної (професійно-технічної) освіти здійснюється на основі компетентнісного підходу та ґрунтується на положеннях Концепції навчання впродовж життя. Розвиток у педагогічних працівників закладів професійної (професійно-технічної) освіти інформаційно-комунікаційної та технологічної компетентності сприяє підвищенню якості дистанційного навчання майбутніх кваліфікованих робітників.
Üniversite Öğrencilerinde Aile Aidiyeti ile Aile İçi Şiddet Tutumu İlişkisinin Değerlendirilmesi
Authors: Kıraç Ramazan , Erşen Mehmet , Filiz Emel , Çiftçi Kıraç Fatma
Published: January 2021

Bu araştırmanın amacı, üniversite öğrencilerinin aile aidiyeti ile aile içi şiddet tutumu arasındaki ilişkinin değerlendirilmesidir. Ayrıca araştırmada katılımcıların demografik özelliklerine göre aile aidiyeti ve aile içi şiddet tutumu düzeyleri de incelenmiştir. Nicel araştırma deseni kullanılarak yapılan çalışmada tanımlayıcı nitelikte bulgulara yer verilmiştir. Araştırmanın evreni Selçuk Üniversitesi’nde eğitim gören 40.143 lisans öğrencisinden oluşmaktadır. Araştırmada kolayda örneklem yöntemi kullanılarak 926 kişi örnekleme dâhil edilmiştir. Araştırmada Aile Aidiyeti Ölçeği ve Aile İçi Şiddete Yönelik Tutum ölçeği kullanılmıştır. Araştırma sonucuna göre kadın öğrencilerin aile aidiyetleri daha yüksek aile içi şiddet tutumları daha düşüktür. Aile içi şiddete maruz kalanların, aile aidiyeti daha düşük ve aile içi şiddet tutum düzeyleri daha yüksektir. Aile içi demokratik davranış sergilemenin aile aidiyetini daha olumlu etkilemektedir. Katılımcıların ailelerinin aylık gelirleri aile aidiyetini etkilememekte ve aile içi şiddet tutumunu azaltmaktadır. Kardeş sayısının artması aile aidiyetini düşürmekte ve aile içi şiddeti tutumunu arttırmaktadır. Öğrencilerin genel akademik not ortalamaları arttıkça aile aidiyet düzeyleri artmakta ve aile içi şiddet tutumları azalmaktadır. Genel sonuca bakıldığında katılımcıların aile aidiyetleri arttıkça aile içi şiddet tutumları azalmaktır. Araştırma bulgularından aile içi şiddetin önüne geçebilmek için aile aidiyetini artırabilmek adına, toplumsal boyutta aile içi iletişimin ve etkileşimin artırılması, yapılacak diğer farkındalık çalışmaları ile ailenin güçlendirilmesi gerektiği düşünülmektedir.
Intercâmbio internacional e sua perspectiva para enfermeiros e graduandos em Enfermagem: uma revisão integrativa
Authors: Gallotti Fernanda Costa Martins , Andrade Denisson dos Santos , Gonzaga Letícia Freire , Mota Alice Tavares da , Feitosa Luanna , Dantas Barros Fernanda , Martins Manuela de Carvalho Vieira , Naziazeno Shirley Dósea dos Santos , Rosa Maria Pureza Ramos de Santa , Trindade Lenilson Santos da , Serafini Mairim Russo
Published: January 2021

Este estudo objetivou evidenciar as contribuições dos intercâmbios internacionais na formação e atuação do enfermeiro através do âmbito acadêmico, profissional e de pós-graduação. Trata-se de uma revisão integrativa realizada no período de julho a setembro de 2020 nas bases de dados PubMed, LILACS, Cochrane e Scielo. A seleção dos estudos por título e resumos e por leitura completa foi realizada por dois revisores de forma independente. Os estudos que geraram alguma discordância entre os revisores quanto à inclusão foram discutidos com um terceiro revisor. O processo de filtragem resultou em 49 artigos sobre intercâmbios internacionais, sendo desses, 75,5% intercâmbio acadêmico, 16,3% pós-graduação em enfermagem e 8,2% de capacitação profissional. Durante a análise dos referenciais teóricos envolvidos neste estudo, percebeu-se em todos os âmbitos de formação, tanto acadêmico como profissional, que a mobilidade internacional desenvolve no participante o saber técnico científico, agregando eficiência às práticas profissionais, além de um forte desenvolvimento pessoal. Conclui-se que a internacionalização em enfermagem é um diferencial potencial para o enfermeiro, seja este ainda em seu processo de formação, como graduando, seja como pós-graduando, ambos tendo a oportunidade de estudar e vivenciar outras metodologias de ensino, e até mesmo de conhecer e realizar práticas de enfermagem em um país distinto do de origem, melhorando suas competências profissionais.
O palhaço como força inspiradora no enfrentamento do processo de hospitalização em pediatria e hebiatria
Authors: Walter Mayara de Oliveira , Brum Crhis Netto de , Coutinho Tayná Bernardino , Moraes Caroline  Sbeghen de , Zuge Samuel Spiegelberg , Giesel Camila Olinda , Sabino Vitoria Pereira , Chiavon Susane  Dal , Trentin Patricia Aparecida , Lago Ana Lucia
Published: January 2021

Objetivo: Compreender a percepção criança, do adolescente e do cuidador familiar sobre a presença do palhaço durante o processo de hospitalização. Metodologia: estudo qualitativo, descritivo exploratório com 20 participantes, sendo cinco crianças, cinco adolescentes e 10 cuidadores familiares que vivenciaram o processo de hospitalização em um hospital pediátrico no Oeste de Santa Catarina, realizado entre agosto e outubro de 2019. A produção dos dados contou com entrevistas. A análise de dados ocorreu concomitante à etapa de campo e foi em conformidade com a análise de conteúdo proposta por Bardin. Resultados: Emergiu três categorias temáticas: O palhaço como força inspiradora para enfrentar as dificuldades causadas pelo processo de hospitalização: quando você está feliz tudo começa a fluir melhor; a busca de estratégias para a ressignificação da hospitalização: tem que respirar e enfrentar e o palhaço como mediador entre o processo de hospitalização e o contexto da vida anterior: Eu daria tudo para estar lá em casa. Considerações finais: A realização deste estudo possibilitou a compreensão de que a presença do personagem palhaço no processo de hospitalização minimiza os impactos da internação com a oferta de elementos lúdicos que auxiliam na recuperação.
Evaluation of mechanical properties of concrete produced with binary and ternary mixtures of aggregate
Authors: Ferreira Fernanda Cavalcanti , Coutinho Yane , Carneiro Arnaldo Manoel Pereira
Published: January 2021

Cement is the costlier component of concrete, and its productive process causes considerable environmental impact. Thus, alternatives are studied to reduce the amount of cement used. An option is the use of optimized grain size curves of aggregates, aiming to achieve a higher compactness of concrete. An ideal grain size distribution results in a higher mechanical resistance of concrete, providing a reduction in cost and consumption of materials, and, consequently, in environmental impacts. Therefore, the present study aims to improve the properties of conventional concrete through optimized grain size distributions. In this research, concrete was produced with binary mixtures with rolled pebbles from Belém region, in Pará state, and ternary mixtures of granitic crushed stone from the metropolitan region of Recife, in Pernambuco state, and concrete properties in the hardened state were studied. The mix design IPT/EPUSP method was used and grain size composition, unit weight, water absorption by capillarity, and compressive strength tests were performed. It was observed an increase in compressive strength with for higher fine contents. Furthermore, for both aggregates studied, there was no loss in strength with the lower amount of cement used, due to the increased compactness of the concrete, indicated by the unit weight of the aggregate mixture. Therefore, the optimization of the grain size composition of the coarse aggregate provided a reduction in the cement consumption for the same required strength and for both analysed aggregates.
Potencial evocado miogênico vestibular ocular na vertigem posicional paroxística benigna: uma revisão sistemática
Authors: Carvalho Kyvia Magalhães , Macambira Ysa Karen Santos , Farias Ruth Raquel Soares de
Published: January 2021

O potencial evocado miogênico vestibular ocular possui reflexo a partir de músculos extraoculares, em resposta a sons de elevada intensidade. O VEMP ocular avalia a via vestibular superior e a via contralateral ascendente, através do reflexo vestíbulo-ocular. Caracterizada por breves episódios de vertigem, náuseas e/ou nistagmo de posicionamento à mudança de posição da cabeça, a VPPB é provocada pela presença inapropriada de partículas de estatocônios advindas da mácula utricular flutuantes na endolinfa do(s) canal(is) semicircular(es) ou aglutinados à cúpula do(s) mesmo(s). O presente estudo tem como objetivo verificar se os valores de latência e amplitude dos componentes do oVEMP são diferentes em pacientes com VPPB quando comparados com adultos normais.  O estudo trata-se de uma revisão sistemática, onde buscou investigar os valores de latência e amplitude do oVEMP em VPPB e grupo controle, pesquisado nas seguintes bases de dados: PubMed, ScienceDirect, BVS (lilacs), SciELO, Scopus, Circumpolar Health Bibliographic Database, Embase, Web of Science e Cochrane Central Register of Controlled Trials (CENTRAL). Além das bases de literatura cinzenta: OpenGrey, DissOnline, The New York Academy of Medicine, ClinicalEvidence.com e ClinicalTrials.gov. Nos estudos observa-se que as médias de latência n1 e p1 em indivíduos com VPPB e controle saudáveis não mostraram diferenças entre sim, caracterizando como respostas normais. Enquanto, os dados de amplitude n1 e p1 em indivíduos com VPPB foi menor quando comparados com grupo controle. Os achados apontam a relevância do enfoque e validam o estudo, uma vez que os resultados do grau de latência e amplitude podem sugerir alterações desencadeadas pela VPPB. Sendo então o teste oVEMP o mais eficiente para avaliar os casos com VPPB.
Kur’ân Çevirilerinde Nüanslara Dikkat Etmeme Sorunu
Authors: YAŞAR Yahya
Published: January 2021

Öz: Kur’ân tercümesi, yöntem itibariyle geliştirilebilecek bir olgu olarak karşımızda durmaktadır. Bu alanda her yapıcı tenkit, tercüme tekniklerinin gelişmesi adına olumlu bir katkı sağlayacaktır. Kur’ân’ın anlaşılması bağlamında işlevsel yönü oldukça yüksek olan meallerde bazı çeviri hatalarının olduğu, bu alanda çalışma yapan ilim erbabının bildiği bir gerçektir. Makalemizde çeviri hatalarını, somut örnekler ışığında ortaya koymaya çalıştık. Hatalı gördüğümüz çevirilerin mahiyetlerini analiz etmenin yanında, ideal ve doğru olduğu kanaatine vardığımız çevirilere de yer verdik. Çeviri zor bir uğraştır, dolayısıyla isabetli gördüğümüz meallerin mutlak olarak doğru olduğunu iddia etmiyoruz. Maksadımız meal çalışmalarına metodolojik katkı sağlamaktır. Bu makalemizde kavramsal analizler gerektirecek ciddiyette yapılan hatalardan ziyade nüanslara dikkat etmemekten kaynaklanan hatalara dikkat çekmek istedik. Dikkat çektiğimiz hatalar, biraz dikkatli olmakla kaçınılması mümkün olan hatalardır. Bu bağlamda kaynak metne aşırı bağlılıktan kaynaklanan tercüme hatalarına değindik. Buna dair örnekler vererek analizlerimizi somut bir zeminde sunmayı tercih ettik. Edatların kullanım şekillerini dikkate almamaktan kaynaklanan çeviri hatasını ele aldık. Âyetin anlaşılmasında kilit rolü olan kelime veya ibarelerin mana çözümlemesini dikkatli yapmama, çokanlamlı kelimelerin âyet içinde kazandığı manayı dikkate almama, kelimelerdeki temel vurguyu yakalayamama, kelimelerin lügavî ve şer’î anlamlarını doğru tespit edememe ve Kur’ân’ın müstesna gramer yapısını gözden kaçırma ile ilgili çeviri hatalarına örnekler çerçevesinde değinerek meal sahasına katkı yapmaya çalıştık.
Taylor and Politics
Authors: Browne Craig , Lynch Andrew P.
Published: January 2021

Charles Taylor is one of the most influential contemporary philosophers, arguably the most important living political philosopher writing in English. Taylor and Politics assesses Taylor’s thought and its relevance to contemporary political challenges, especially religion and secularity, multicultural diversity, political alienation and demands for greater democracy. This book outlines Taylor’s key concepts and highlights the substantive applications of his ideas. Taylor’s biography and education, and his forays into politics in Canada, is discussed, to provide context for the development of his ideas. Taylor’s interest in romanticism’s impact on our understanding of modernity is examined, as well as his contribution to how democracy is being understood in current times, especially against the backdrop of social groups seeking greater recognition in the political sphere. The book explores the substantial differences between Taylor’s conception of social imaginaries and that of Cornelius Castoriadis, and contrasts Taylor’s account of the political form of modernity with that of Claude Lefort. Furthermore, the book examines Taylor’s contribution to debates about religion and secularism, providing an explanation of Taylor’s important book on this subject, A Secular Age, and assessing the debates that the book has generated. Finally, the book explores Taylor’s work after A
Secular Age, particularly his discussions on religious freedom, diversity and multiculturalism in Quebec, Canada, and the central role of language in social and political debate.
The Principles of Deleuzian Philosophy
Authors: Kokubun Koichiro
Published: January 2021

What gives us the right to speak of a Deleuzian philosophy, a philosophy at first sight concerned solely with interpreting other philosophers and writers? And granted there is such an entity as ‘Deleuzian philosophy’, is this philosophy a practically and politically consequential one, as so many interpreters have hoped? This book begins from Deleuze’s method of ‘free indirect discourse’ to locate and explicate Deleuze’s philosophy. Through free indirect discourse Deleuze burrows under the texts of a thinker to attain the underlying question, which he inherits critically to expound his own philosophy of ‘transcendental empiricism’. This philosophy however was politically impotent, for its final practical conclusion was that one had to ‘wait for failure’, which is strictly impossible. This book goes on to argue that it is the self-recognition of this impasse that forced Deleuze into a veritable wager, the collaboration with Guattari. For Deleuze not only recognised the existence of this practical/political impasse, he also understood its source: the strong structuralist influence in his philosophy. And he had the intuition that in Guattari there were the germs of a way of thinking that could move beyond structuralism (more specifically its culmination in Lacanian psychoanalysis). Finally, this new Deleuzian practical philosophy is explicated through an examination of Deleuze’s ambiguous relation to Foucault: Deleuze would ultimately opt for ‘desire’, not Foucault’s ‘power’, as the elementary unit of political analysis, because it is the assemblage of desire that makes possible the specific constellation of power in a given society.
Prologue
Authors: Kokubun Koichiro
Published: January 2021

Gilles Deleuze, one of the twentieth century’s greatest philosophers, was born in the 17th arrondissement of the French capital in 1925. Little Gilles was your average Parisian child, with a fondness for collecting stamps in his spare time, as Deleuze was to recall later in life. The Second World War began when he was fifteen; evacuated to Normandy, it was there that lessons on French literature given by a young professor awakened his intellectual curiosity. The encounter with philosophy was to take place not long after, in his final year of lycée. Recognising in his very first philosophy class his calling for the discipline, he took up a life of research as a matter of course. His thesis at the Sorbonne on the British Empiricist David Hume became his first publication. Following a decade of intermittent ‘silence’, in the 1960s he produced study after study in close succession, radically reconstituting every field he deigned to intervene in. But it was his 1972 ...
Practice: Thinking and Subjectivity
Authors: Kokubun Koichiro
Published: January 2021

This chapter investigates the practical implications of Deleuze’s philosophy of ‘transcendental empiricism’. For Deleuze it is thinking that constitutes the most authentic form of practice, and this because thinking is always invoked by an encounter with the ‘sign’. However it is not the case that we innately know how to read the sign; its reading must be learnt through an apprenticeship. Spontaneously we do not stumble at the sign, we simply bypass it, and Deleuze explains this through Bergson’s distinction between successful and failed (attentive) acts of perception. Only in the latter is there a genuine encounter with the sign, through which we can begin to see the world differently. And yet this practical philosophy, it is argued, was doomed to reach an impasse because its ultimate practical exhortation is to ‘wait to fail’, which is strictly impossible. The stage has been set for Deleuze to encounter Guattari.
‘Inactive contemplation’: Wallace Stevens and Charles Mauron
Authors: Tobin Claudia
Published: January 2021

The final chapter of Modernism and Still Life crosses the Atlantic to consider the American poet, Wallace Stevens. It argues that his creative project was underpinned by the desire for a transformative attentiveness to the everyday, an ‘illumination of the usual’, which coincides with the still life aesthetic. The chapter is structured around the poet’s annotated personal copy of Aesthetics and Psychology (1935), authored by the French aesthetician, Charles Mauron (1899–1966). Mauron’s text, which Stevens read and closely annotated during the 1930s, provides a unique paradigm through which to approach the poet’s still life meditations in his lyric poetry and criticism, with particular focus on Parts of a World (1942).
This chapter reads Stevens’s ‘still life’ poems in the light of two traditions in the pictorial representation of the genre: one characterised by sensuous abundance and the other by ascetic abstinence. Such an approach illuminates the poems’ internal debates about aestheticism and asceticism, absorption and detachment, contemplation and activity and uncovers the ways in which Mauron’s theory of ‘inactive’ and ‘active’ contemplation shaped the poet’s ‘still life aesthetic’. The chapter ends by revealing the nexus between Bloomsbury, Mauron and Stevens.
Diversity of non-palpable breast cancer. Timely diagnosis, adequate treatment and prevention
Authors: Rozhkova N. I. , Burdina I. I. , Zapirova S. B. , Labazanova P. G. , Mazo M. L. , Mikushin S. Yu. , Prokopenko S. P. , Jacobs O. E.
Published: January 2021

The goal. To show the variety of manifestations of non-palpablebreast cancer, which create difficulties in diagnostics and thechoice of treatment tactics, to focus on the need to accelerate theintroduction of the latest organ-saving treatment and diagnostictechnologies and prevention into the system of mammary cancerscreening. The main provisions. The epidemiology of cancer, riskfactors, positive trends in mammary cancer screening in Russia arepresented. A description is given of the diversity of X-ray sonographic and molecular biological manifestations of non-palpable breastcancer based on the results of the analysis of a complex clinicalX-ray sonographic pathomorphological and molecular geneticexamination of 1,212 patients with clinically latent breast diseases,including 708 patients with non-palpable cancer of various molecular subtypes, manifested by a variety of options – a nodulargrowth (40.1%), an accumulation of microcalcifications (17.5%), asite of local heavy rearrangement of the structure (31.2%), canceraccompanied by pathological secretion (6.6%), X-ray negativecancer (4.6%). When distributed by stages, 70.3% had T1N0M0, 25%had TisN0M0 and microinvasive cancer. For differential diagnosis,high-tech radiological techniques were used – 3D X-ray and ultrasound tomosynthesis. Effective preoperative diagnostics allowed foradequate organ-saving treatment, including oncoplastic surgery,high-power radiation therapy and modern targeted drug treatment,timely rehabilitation and prevention. Conclusion. Non-palpablebreast cancer has many faces. Knowledge of the variants of itsmanifestations and the use of modern diagnostic methods arenecessary for mammary cancer screening, which creates thepreconditions for adequate timely organ-saving treatment thatpreserves the life of patients and its quality.
Efficacy and tolerability of eribulin in elderly patients
Authors: Kovalenko E. I. , Artamonova E. V.
Published: January 2021

Elderly cancer patients represent a very heterogeneous pop ulation not only in chronological age, but also in functional status, concomitant diseases and therapy, geriatric syndromes and, as a consequence, in the tolerability of cancer treatment. The choice of chemotherapy (CT) for metastatic breast cancer in this category of patients is often a challenge for oncologists. Eribulin, a drug with a fairly good tolerance, has proven itself well both in randomized trials and in real clinical practice, including older patient population. Pooled analyzes of several studies have shown that the incidence of hematologic adverse events in elderly patients treated with eribulin does not exceed that in younger patients and does not generally affect the planned volume of treatment. At the same time, the elderly are more likely to experience side effects such as weakness, fatigue and polyneuropathy, which must be taken into account when planning CT. Only a comprehensive multidisciplinary approach with a geriatric assessment will make it possible to maximally individualize the approach to the treatment of this difficult category of patients.
YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇENİN ÖĞRETİMİNDE SÖZCÜKLER ARASI ANLAM İLİŞKİLERİ: YENİ HİTİT YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE ÖRNEĞİ
Authors: ŞENGEZER Müge , DOYURAN Zeynep
Published: January 2021

Sözcük bilgisi, yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde önemli bir öğrenme alanıdır. Bir sözcüğü bilmek onun sessel, biçimsel, anlamsal, dilbilgisel özelliklerini bilmek demektir ve bu özellikleri anlamak için dilbilimden faydalanmak gerekmektedir. Bu çerçevede, bu çalışmanın konusunu oluşturan sözcükler arası anlam ilişkilerini anlamak için, sözcüklerin anlamsal özelliklerini açıklayan dilbilim alanı olan anlambilimden faydalanılmaktadır. Çalışmanın amacı yabancı dil olarak Türkçenin öğretiminde sözcükler arasındaki anlam ilişkilerini anlambilim bakış açısıyla açıklamak ve bu ilişkilerin öğretimini eleştirel bir bakış açısıyla incelemektir. Bu amaç doğrultusunda, Diller İçin Avrupa Ortak Başvuru Metni temel alınarak belirlenen çalışmanın temel kategorileri eşanlamlılık, karşıt anlamlılık, altanlamlılık, eşdizimlilik, parça-bütün ilişkisi, bileşen çözümlemesi ve çeviri eşdeğerliği anlambilim bakış açısıyla açıklanmıştır. Türkçenin yabancı dil olarak öğretildiği sınıflarda kullanılmak üzere hazırlanmış olan temel düzeydeki Yeni Hitit Yabancılar İçin Türkçe ders ve çalışma kitabı, öğretmen kitabıyla birlikte bu ilişkilerin öğretimi açısından eleştirel bir bakış açısıyla incelenmiştir. Çalışmada ulaşılan sonuçlar, sözcük öğretimi ve sözcükler arası anlam ilişkilerinin öğretimi açısından ders kitabının daha etkin bir şekilde düzenlenmesi gerektiğini göstermektedir.
TÜRKÇEDE NESNELİ GEÇİŞSİZ VE ÖZNELİ GEÇİŞSİZ EYLEMLERİN BİLİŞEL İŞLEMLENME SÜRECİ: ÖZ İLERLEMELİ OKUMA ÇALIŞMASI
Authors: KUZU Senem , AYGÜNEŞ Mehmet , GÖKDAYI Hürriyet
Published: January 2021

Bu çalışmada Türkçedeki Nesneli Geçişsiz ve Özneli Geçişsiz eylemlerin bilişsel işlemleme süreçlerinin Öz ilerlemeli Okuma yöntemi kullanılarak incelenmesi amaçlanmıştır. Bu çerçevede çalışmada Nesneli Geçişsiz, Özneli Geçişsiz ve Geçişli eylem tiplerinin işlemlenme ve edilgenleşme süreçlerinin yanında Nesneli Geçişsizlerde öznenin +/- canlı olmasının işlemleme sürecinde fark yaratıp yaratmadığını belirlemektir. Çalışmanın sonuçlarına göre, Nesneli Geçişsizler, Özneli Geçişsiz ve Geçişlilerle karşılaştırıldığında daha fazla işlemleme yükü oluşturmaktadır. Özneli Geçişsiz ve Geçişli eylemlerin işlemlenme süreçleri ise benzerlik göstermiştir. Eylem tiplerinin edilgenleşme süreçlerine odaklanıldığında, katılımcılar [-canlı] özneli Nesneli Geçişsiz Eylemlerin Edilgen biçimini Özneli Geçişsiz eylemlerin edilgen biçimlerinden daha uzun sürede işlemlemişken, [+canlı] özneli Nesneli Geçişsiz eylemlerin edilgen biçimlerini Özneli Geçişsiz ve Geçişli eylemlerle benzer biçimde işlemlemişlerdir. Nesneli Geçişsiz eylemin öznesinin canlılığı ile ilgili yapılan analizlerde Nesneli Geçişsiz eylemlerde öznenin canlılığının işlemleme süresine etki etmediği görülmüştür. Sonuçlar Nesneli Geçişsiz eylemlerin öznelerinin nesne konumunda üretilip özne konumuna taşındığını ve edilgenleşmesinin mümkün olmadığını iddia eden Perlmutter’in (1978) Geçişsizlik Hipotezini doğrulamaktadır.
Weather-Related Metaphors in English and Arabic: A Contrastive Study
Authors: Abdulraheem Aya
Published: January 2021

This study aims at identifying the similarities and differences between weather-related metaphors in English and Arabic in terms of structure, function, and range of collocations. A sample of English and Arabic weather-related metaphors was collected from bilingual and monolingual dictionaries in both languages and from relevant corpora such as COCA and BNC. In addition, weather-related metaphors were collected from everyday conversations, dialogues and talk shows in the two languages. The data analysis revealed that weather-related metaphors are reflections of human experiences as they express human emotions, attitudes, behaviors, traits, actions, reactions, and situations. It was also found that weather-related metaphors are much more abundant in English than in Arabic. Moreover, English metaphors showed more diversity in the use of parts of speech than Arabic metaphors did. Temperature metaphors are the most frequent weather-related metaphors in both Arabic and English..
Oppressed and Challenged but not Defeated: Families in Gaza Writes Back
Authors: T. Hussein Elham
Published: January 2021

The longstanding occupation, military operations, and siege have left their imprint on all aspects of life in Gaza including the family as the core unit of society. This article analyses the impact of the Israeli practices on the structure of the Palestinian family as found in Gaza Writes Back: Short Stories from Young Writers in Gaza, Palestine. More specifically, the paper argues that although various forms of aggression and harsh humanitarian conditions have taken a heavy toll on the Palestinian society, they did not destroy the tightly knit traditional and patriarchal structure of the family nor did they render Palestinians completely submissive or silent. Furthermore, the author argues that the highly autobiographical stories in GWB give voice to Palestinians living under constant fear, humiliation and deprivation, a voice that is repeatedly dismissed or muted by the international community. As such, Gaza Writes Back is treated in this study as a work that belongs to resistance literature..
Transitivity Analysis of BBC and CNN Political News’ Headlines about Christchurch Mosque Massacre in New Zealand: A Stylistic Perspective
Authors: Al- Badawi Mohammed
Published: January 2021

The present study aims at investigating the style of reporting in the political news headlines. It deals with the headlines that tackle the issue of the Christchurch Mosque Massacre in New Zealand, 2019 from two Western news agencies, namely BBC and CNN online websites. The objective of this study is to illustrate how a reader can capture the experience by attending to the author’s style and linguistic choices. The data of the study was collected, classified, segmented, and further analysed in terms of the six types of processes of Halliday’s (2004) transitivity system to Systemic Functional Linguistics (SFL). The results showed that the verbal processes dominate the other types of processes, which helps at putting thoughts into words. It was also found that the style of modeling verbal experiences in news reporting serves to facilitate the attribution of the given information to authentic sources i.e. officials and eyewitnesses. However, other types of processes such as: material and mental processes are stylistically used in order to construe quantum of changes in the physical world and in the world of consciousness. While the behavioral processes help the news’ reporters to make sense of human physical actions or reactions towards the event that are psychologically motivated..