bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Development of an Intelligent Pipeline Vandalism Detection and Reporting System
Authors: Azeez R. A. , Akinlolu A. O.
Published: August 2021

Leaks in pipelines due to vandalism have always been a great concern due to loss of life, the implied risks and its associated costs. This has become even more critical with hazardous fluids that pose risk to life and the environment. In view of this, leak-detection systems play an important role in safeguarding pipeline operation by helping operators to quickly identify and react to spills. This paper aims to develop and demonstrate the use of an Intelligent Pipeline Vandalism Detection and Reporting System (IPVDRS) in detecting possible vandalism of petroleum pipelines in our environments. The system was developed using Visual Basic.NET technology. The system was able to interpret the readings of the remote sensors on the pipeline, detects compromise and trigger an alarm, creating the GPS coordinates of the triggered sensor on a map.
Comparison of Solid and Solvent - Based Syntheses, Characterization and Antioxidant Property of Metal Complexes of Sodium Diclofenac
Authors: Osunniran W. A. , Ayipo Y. O. , Adeyemo M. A. , Bale A.T. , Obaleye J. A.
Published: August 2021

Mechanosynthesis and solvent â€“ based syntheses of transition metals (Ni, Co and Zn) complexes of Sodium diclofenac has been carried out by 1:1 molar ratio of the ligand to metal salts respectively. The synthesis of the metal complexes were confirmed by melting point determination, FT-IR (Fourier Transform Infra-red) and UV-visible spectroscopies. The ligand showed bidentate coordination to the metal ions through carboxylate moiety. Octahedral geometry was proposed for all the metal complexes. The antioxidant property of metal complexes was determined using DPPH (1,1-diphenyl-2-picrylhydrazyl) assay with Ascorbic acid as control. The antioxidant evaluation results revealed that the synthesized metal complexes are promising antioxidant agents.
Synthesis, Structural Elucidation and Antimicrobial Activity of Metal (II) Polypyridyl Complexes of 2-Amino-4-(Methylthio) Butanoic Acid
Authors: Rajee A. O. , Babamale H. F. , Aliyu A. A. , Lawal A , Ayinla S. O. , Osunniran W. A. , Aliyu A. A. , Musa I.
Published: August 2021

The interaction of selected biometals with dinitrogen donor ligand, 1,10-phennathroline (phen) and amino acid, 2-amino-4-(methylthio)butanoic acid (methionine; met) resulted in isolation of three mononuclear complexes. The prepared complexes were characterized by diverse techniques including elemental and spectroscopic analysis. From the analytical and spectral data, octahedral geometry was proposed to the synthesized metal (II) complexes. Bonding of the metal ion through N- and O- donor atoms of the ligands is revealed by infrared studies. The compounds showed moderate solubility in distilled water and in some common organic solvents. In vivo evaluation of the antimicrobial activities of the metal complexes showed improved inhibitory activity against some micro-organisms as compared to the ligands, with Co(II) and Cu(II) complexes showing the highest activities against the fungi.
Social Status of Indian Women of Different Periods in the Patriarchal Society
Authors: Dr. Ramesh H. Patil
Published: August 2021

This study seeks to study the social status of women in India from ancient times to the present day.  It mainly studies the social status of women in each era.  The findings of this study show that in every age, the status of women has always been secondary to that of men and in patriarchal societies.  At the same time, the social, economic, educational, marital, cultural and religious status of women in our society is inferior to that of men.  Even today, in the 21st century Indian patriarchal society, women do not have the same status as men.  The findings of this study attempt to analyze the social status of women in all areas of a patriarchal society. In Indian society, the role of women is secondary in all aspects of society, such as family, religion, law and media. Everything like reproduction, labor force, sexuality, means of production are under the control of culture. This is why in all these cases woman is left behind in the social position as a man. Considering the social relations between men and women at different levels of social life, it is seen that women do not get equal status with men in all aspects of social life like family, religion, caste and culture. She thinks of men as slaves, possessions, and possessions. In social life, women have been deprived of political, religious, cultural and family rights. “Chool and Mool”,”Muki Bichari- Kunihi Haka” is the attitude towards women which is found to be sexually motivated.
Gastropulmonary Fistula in a Renal Transplanted Patient! Who Knew?
Authors: Qayyum Ahad , Tahir Marium , Mehmood Fahad , Raza Ahmad
Published: August 2021

Patients requiring immunosuppressive therapy after transplantation are susceptible to infection by a variety of common and uncommon pathogens, and infection has been the major cause of death in organ transplant recipients.

Here we present one of a kind case where klebsiella pneumonia led to a fatal and life threatening complication i.e. gastro pulmonary fistula in a renal transplant recipient.
GESTÃO DEMOCRÁTICA, A NOVA GESTÃO DA EDUCAÇÃO
Authors: ALVES ESTEVÃO DA SILVA DANIELE
Published: August 2021

Esta dissertação nasce do questionamento, que todos nós educadores fazemos, ao perguntar se a escola pode ser diferente. Debate-se a escola e o diretor dentro de uma sociedade democrática, refletindo-se sobre cidadania e a função da escola na formação de indivíduos que tenham consciência de sua realidade histórica e que sejam críticos para as transformações necessárias. Nesse sentido, o objetivo é analisar a importância de uma Gestão Democrática, que cumpre com sua função social, para a consecução de uma escola de sucesso, bem como do papel do diretor numa escola democrática. Buscam-se, na revisão bibliográfica, autores refletindo acerca do tema. Em organizações democraticamente administradas como uma escola, seus integrantes são envolvidos no estabelecimento de objetivos, na solução de problemas, na tomada de decisão, no estabelecimento de padrões de desempenho e na garantia de que a escola está atendendo adequadamente as necessidades do aluno.
DESENVOLVENDO TEATRO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Authors: ALVES DE BARROS GONÇALES DEBORA
Published: August 2021

Este artigo foca a prática da dramatização, suas principais funções e sua aplicabilidade no ambiente escolar, sendo a utilização desse método uma importante ferramenta de ensino. O objetivo do artigo é analisar a importância do teatro na formação e no desenvolvimento da criança, tratando-a como um ser que pensa, sente e age, seja no aspecto pedagógico ou artístico, assistido ou encenado, o teatro auxilia a criança no seu desenvolvimento cultural e formação individual. A escola é um espaço de conhecimento e aprendizagem, portanto a arte - música, literatura, pintura, escultura, teatro - passa a ser a base do desenvolvimento perceptivo da criança. Esse tema, tem como objetivo de analisar a importância da hipótese e do drama para a formação e desenvolvimento das crianças, e tratá-los como existência de pensamento, imaginação, interpretação, sentimento e comportamento. Seja no ensino ou na arte, pode ser assistido ou encenado por meio da fé ou do drama para fazer as crianças acreditarem em sua própria cultura, desenvolvimento e crescimento pessoal. A escola é um espaço de conhecimento, aprendizagem e arte: a música, a literatura, a pintura, a escultura, o teatro, a dança, etc. tornam-se a base para o desenvolvimento da capacidade de percepção e reflexão das crianças. A utilização do Teatro, como recurso pedagógico, tem sido e é bastante utilizado pelos docentes, dentro e fora da sala de aula, principalmente na Educação Infantil, e a elaboração de cada atividade proposta, a fim de produzir conhecimentos com o autoconhecimento através do Teatro, no cotidiano escolar aluno e do professor. Sabe-se que os jogos teatrais com objetivos didáticos são um grande aliado para o desenvolvimento, afetivo, cognitivo e psicossocial da criança.
O FASCÍNIO INFANTIL PELOS CONTOS DE FADA SOB O OLHAR DA PSICOLOGIA ANALÍTICA
Authors: APARECIDA BÉRGAMO MARCIA
Published: August 2021

O conto de fada faz parte do interesse infantil e, algumas vezes, serve como material de trabalhos escolares. Como educadora infantil, surgiu o interesse em compreender esse atrativo da psique humana e quais as influências que poderiam causar nas crianças. Foi através da psicologia analítica criada pelo psiquiatra Carl Gustav Jung e da psicoterapeuta Marie von Franz, que este tema torna-se bastante claro. A criança não nasce vazia, mas em sua psique, encontra-se o que os junguianos chamam de consciente, inconsciente pessoal e inconsciente coletivo. No consciente há o ego, no inconsciente pessoal há as experiências esquecidas ou reprimidas e no inconsciente coletivo, há os arquétipos que são ideias primordiais herdadas da humanidade, repletos de símbolos e significados, que não são percebidos pelo consciente, apenas “sentidos” pelo inconsciente. O conto de fada contém em si, padrões repetitivos os quais estão presentes os arquétipos que, na psique do inconsciente coletivo da criança, faz uma espécie de ponte com associações e interligações com o inconsciente pessoal e são processados ou não para o consciente. Mesmo não sendo compreendido pelo consciente de uma forma intelectual, ele traz à tona toda uma série de sentimentos e emoções que são comuns a todo ser humano, inclusive na criança, desde os seus primeiros anos de vida.
O ENSINO SUPERIOR NO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2014/ 2024
Authors: MOREIRA DA SILVA MARIANA
Published: August 2021

O presente artigo tem o intuito de informar o que é Plano Nacional de Educação 2014/ 2024 sob o foco do Ensino Superior. Uma vez que o número de acesso, permanência e conclusão de cursos do ensino superior cresce em nosso país. Seja pelas novas universidades públicas ou particulares ou mesmo pela criação de novos cursos, ampliando assim a gama de possibilidades de escolha, bem como o surgimento de novas carreiras ao longo do tempo. Com isso abordará a definição, estrutura e discussão do PNE; a lei 13005/2014; as metas 12, 13, 14 e 15 e suas respectivas estratégias assim como o Sistema Nacional de Educação. Uma preocupação inerente de ampliar o ensino superior de qualidade, seja na graduação ou pós-graduação, um pensamento que transcende os educandos e também se pauta no corpo docente, em um panorama que contempla as esferas municipais, estaduais e federais de ensino.
A MÚSICA EM DESENVOLVIMENTO INTEGRAL NO ÂMBITO ESCOLAR
Authors: ALVES LACERDA BARBOSA SUELI
Published: August 2021

O presente artigo, por meio de pesquisas bibliográficas pretende refletir sobre a contribuição da música para o processo de desenvolvimento infantil, bem como sua relevância na estruturação da autonomia e a possibilidade da aplicação no processo formal de ensino aprendizagem, de forma lúdica e prazerosa, para tanto, os objetivos trabalhados foram: investigar a importância da música no desenvolvimento das crianças na vida escolar; conceituar a música e a sua importância; analisar as diferentes concepções de música e sua importância para a formação da criança. Ao discorrer sobre a música e a sua trajetória dentro do currículo escolar, percebe-se que, apesar de sua inquestionável importância para o desenvolvimento, ainda é uma área pouco valorizada, uma vez que é possível verificar uma tendência de que a prática da utilização do recurso musical na Educação Infantil se dá de maneira informal e pouco subsidiada por fundamentações teóricas, efetivada por ações individuais e experimentalistas.
CRIATIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Authors: FERRANTE VIVIAN
Published: August 2021

Durante a trajetória escolar, os alunos são apresentados a uma série de habilidades que os ajudam a aprender e a internalizar os conteúdos trabalhados em sala de aula. Sendo assim, o desenvolvimento das habilidades desde a Educação Infantil é essencial para garantir uma formação integral do estudante. A criatividade assume um papel muito importante nesta trajetória do aluno. Assim como para o desenvolvimento de outras habilidades e competências, algumas crianças possuem mais facilidade para despertar a criatividade na escola ou em casa. Por isso, o papel do educador é o de estimular o pensamento criativo em todos os alunos, ajudando as crianças com mais dificuldades a aperfeiçoar aos poucos essa importante habilidade.
A ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Authors: DE SOUZA SILVA ANA PAULA
Published: August 2021

Este artigo tem como objetivo refletir sobre o papel que a arte, desempenha no desenvolvimento e no aprendizado na educação infantil. Um aprendizado e um desenvolvimento, que considera a expressão, a liberdade, a criatividade e a autonomia das crianças nas suas diversas formas entre elas as artes visuais, a música, a dança e o teatro, fazendo com que as crianças conheçam o mundo a sua volta, desenvolvam várias habilidades e se desenvolvam em todos os aspectos: social, emocional, cognitivo e físico. Considerando-se que as artes em suas diversas formas, são elementos da cultura de uma sociedade e estão muito presentes na vida das pessoas, a escola e os professores devem atentar-se para a arte como meio de aprendizagem, e não apenas lazer, e como área de conhecimento e é muito importante a formação do professor em “ARTE” para o pleno desenvolvimento das crianças. Dessa forma, as crianças terão um melhor relacionamento em sociedade, com as outras pessoas e consigo mesma.
AS TECNOLOGIAS DOS JOGOS E BRINCADEIRAS
Authors: MORAES FROES FABIANA
Published: August 2021

Esse artigo tem como objetivo geral compreender os impactos do brincar tecnológico na educação infantil e tecer um olhar reflexivo para o trabalho docente com as crianças. Na maioria das vezes as crianças não brincam frequentemente com brincadeiras antigas, tendo agora a opção dos aparelhos tecnológicos, como por exemplo, celulares, tabletes, computadores, jogos eletrônicos, etc. A problemática norteadora deste artigo é: Quais os impactos do brincar tecnológico na educação infantil e como deve ser constituído o trabalho docente com as crianças com vistas à emancipação do brincar infantil? No decorrer da análise, identificamos que a Indústria Cultural, tendo a televisão como seu principal veículo, possui um papel fundamental no sentido de fornecer referências que irão compor o universo lúdico das crianças.
O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA
Authors: LANA FONSECA DA SILVA JÉSSIKA
Published: August 2021

Este artigo tem como objetivo fazer uma reflexão teórica sobre a ludicidade como ferramenta pedagógica para auxiliar no desenvolvimento da competência leitora. Delimitou se a problemática da leitura no contexto escolar, pois na sociedade contemporânea, muitos educadores têm se preocupado em melhorar suas práticas de incentivo à leitura em sala de aula, buscando competências para estimular os alunos adquirir o prazer pela mesma. Nesse sentido, o lúdico é essencial no desenvolvimento da habilidade leitora. Entretanto, as atividades lúdicas devem ser colocadas em prática com o objetivo de aprimorar o conhecimento do aluno. Para tal, buscou-se refletir acerca da resistência de alguns professores em trabalhar com a ludicidade em sala de aula. Pois, o brincar é uma atividade presente na vida do ser humano desde a infância independente de classe social ou econômica. Nessa perspectiva, nota-se a importância de uma educação que visa, não somente a mera decodificação e codificação de signos linguísticos, mas uma educação centrada nas diferenças entre os alunos, respeitando suas peculiaridades e seu processo de aprendizagem.
OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Authors: MARIA PAULINO DA COSTA LÚCIA
Published: August 2021

Este artigo apresenta o crescente interesse na utilização de jogos e brincadeiras na educação infantil. Eles estão ligados ao desenvolvimento das ciências, pois com os jogos conseguimos compreender o ser humano, sua individualidade, sua diversidade e a construção da sociedade. Os jogos e as brincadeiras podem ser facilitadores no processo educacional na estrutura da personalidade e nos processos cognitivos. Esse trabalho tem a intenção de ampliar os conceitos sobre jogos e brincadeiras, contribuir na formação de profissionais com seu conceito, definição e utilização na educação infantil como uma ferramenta de aprendizagem e de integração social entre família e a escola. Por meio de reflexões sobre a história, teorias, jogos e a cultura, o direito de brincar e a inclusão social. Para o alcance dessa pesquisa, o percurso metodológico utilizado foi análise documental. Os resultados obtidos apontam quais jogos e brincadeiras podem potencializar o aprendizado, proporcionando um aprendizado de forma lúdica e contribuindo para relações sociais, elabora sua autonomia, a aprendizagem da linguagem e a habilidade motora.
VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: UMA ANÁLISE FUNCIONALISTA SOBRE O ANGLICISMO
Authors: BARROS MANJA LUIZ FERNANDO
Published: August 2021

Este trabalho apresenta uma análise a respeito da presença e do uso recorrente de termos e expressões inglesas incorporadas à língua portuguesa, fato este que evidenciou um novo fenômeno linguístico, o anglicismo. Língua e sociedade estão entrelaçadas: os falantes desempenham sua linguagem, transformam, criam e recriam estruturas visando atender a um determinado propósito comunicativo. Toda a pesquisa foi embasada em correntes teóricas tais como a sociolinguística e o funcionalismo. A partir da investigação bibliográfica e de campo, buscou-se compreender os principais fatores que permitem aos indivíduos realizarem determinadas construções linguísticas, levando em consideração fatores culturais e ideológicos e motivações externas à linguagem. Por meio das informações obtidas durante a produção deste trabalho, pode-se constatar que tanto a necessidade de interação social dos falantes quanto o meio ao qual eles pertencem e atuam linguisticamente contribuem para o processo de remodelação da língua.
A ARTE-EDUCAÇÃO COMO AGENTE CRÍTICO-SOCIAL
Authors: NATAL RIBEIRO ORLANI
Published: August 2021

Esse estudo foi realizado com base nos registros e impressões de autores que, diante dos acontecimentos históricos envolvendo a arte educação, compactuam com a ideia de que a arte não deva ser apenas uma representação estética de um pensamento e sim uma possibilidade de reflexão muito além do belo e do simétrico. O objetivo da pesquisa foi o de apontar inovações e reflexões que enriqueçam o ensino de arte, a fim de formar indivíduos mais engajados em uma transformação real das linguagens artísticas. Para a construção das abordagens contidas no artigo foram pesquisadas impressões de autores, professores e profissionais ligados à filosofia, à psicologia preocupados com a importância da arte como agente transformador e formador de opinião. O presente artigo abordou os aspectos mais importantes que atuam como suporte e ferramenta para a transformação da arte educação, provando que essas mudanças são o único caminho para a formação de uma razão crítica frente à opressão social vigente.
BRINC'ARTE
Authors: ALBERTINA GUILHERME DOS SANTOS PRISCILA
Published: August 2021

Esse trabalho tem como tema as relações entre o brincar e a arte, tendo como maior objetivo indicar como a integração entre brincadeira e arte podem favorecer ao desenvolvimento da criança, por meio do relato de experiência desenvolvido com projeto Brinc'arte, realizado com crianças de 3 a 4 anos. A Arte e o brincar podem ser trabalhados juntos de maneira prazerosa, harmoniosa e alegre, levando a desenvolver, ampliar os conhecimentos e habilidades das crianças, assim favorecendo o desenvolvimento global. Para fundamentar o relato, foram consultados documentos oficiais como as Diretrizes Curriculares Nacionais (2010), a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), os autores Serafim(2010); Ferreira (2008); Oliveira (1993) e Nicolau e Dias (2003). O projeto relatado foi desenvolvido no período de dez meses com a participação de vinte sete crianças, uma professora e algumas famílias que puderam participar de alguns momentos conosco. O trabalho foi desenvolvido no Centro Social Marista Irmão Justino, localizado na região de São Miguel Paulista - Zona Leste de São Paulo. Durante o projeto foram realizadas atividades internas, tais como: roda de conversa, pesquisas em laboratório de informática e atividades externas, como: visitas ao parque, museu e brincadeiras nos parques ou redondezas da instituição, sempre relacionando a Arte e o brincar. A partir da reflexão sobre a experiência vivenciada, é possível concluir que a integração entre a brincadeira com arte é possível favorecer o desenvolvimento motor, cognitivo, emocional e social das crianças, além de oportunizar o resgate de brincadeiras antigas, assim contribuindo para desenvolvimento amplo da criança.
REFLEXÕES SOBRE A CULTURA INDÍGENA E A EDUCAÇÃO
Authors: ARAÚJO DE ANDRADE DA PAZ SCHEILE ANE
Published: August 2021

Ao longo dos anos, por toda a história da humanidade, houve conflitos entre grupos étnico-sociais diferentes. Os países existentes hoje, passaram por uma formação com miscigenação, assim como aconteceu no Brasil. Este artigo abordará sobre a cultura e história indígena deste país, e a obrigatoriedade do estudo desta etnia, formadora do povo brasileiro, nas escolas, para que a história de um povo não desapareça ao longo dos anos. Também, por meio de estudo bibliográfico, se abordará sobre a escravidão dos indígenas e como isto deixou marcas como o racismo e a intolerância frente a cultura deles. Com leis que garantem a disseminação cultural dos povos fundadores do país, percebe-se que ainda falta muito para que os alunos entendam a importância deste grupo, a sonegação dos direitos básicos e a desinformação marcam o que se sabe sobre os indígenas.
COMO SUPERAR OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS NO BRASIL
Authors: DE PAULA HONORIO XAVIER SILMARA
Published: August 2021

Este trabalho abordou a temática da Educação de Jovens e adultos e os desafios pelos quais essa modalidade de ensino teve que superar no processo histórico e na construção da educação do País. Procurou relatar a trajetória da Educação de Jovens e adultos no Brasil desde sua informalidade até se tornar uma educação formal, citando as leis que colocaram essa modalidade de ensino como um direito constitucional da escolarização formal. Relata as dificuldades enfrentadas ante as diversas mudanças na estrutura Política e social do País e como essas mudanças, afetaram e orientaram as políticas públicas e os objetivos da mesma. Mostra a importância do Educador Paulo Freire, bem como sua contribuição para a educação de jovens e adultos no Brasil que, além de atender a legislação deve também atender ao direito social histórico e cultural do individuo que a procura, tanto para sua alfabetização como para conclusão dos seus estudos. Para tal finalidade o presente artigo utilizou a pesquisa das Leis de Diretrizes e Base da Educação da Educação Nacional, procurou expor as dificuldades e desafios que jovens e adultos enfrentam na atualidade para dar continuidade aos estudos até sua conclusão.
A POSTURA DO EDUCADOR SISTÊMICO E A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS
Authors: VELHO COTRIM FERNANDES SIMONE
Published: August 2021

A Pedagogia Sistêmica valoriza a importância do reconhecimento da família no processo de ensino aprendizagem, pois o primeiro contado da criança é com sua família de origem desde o ventre materno, a pesquisa é embasada nos princípios sistêmicos de Berth Helling “Pertencimento, Ordem, Equilíbrio entre dar e receber”. O artigo mostra por meio de relatos a postura do educador sistêmico para identificar uma dificuldade que a criança encontra no seu contexto familiar e como fazer a mediação com a família. Além disso, mostra como o Educador Secreto é importante para que a criança se sinta bem e aberta para aprendizagem; educador secreto é o clima que a criança trás de casa para escola, é na relação dos pais, no clima construído em casa que uma criança fica disponível para aprender, no espaço amoroso entre pai e mãe que uma criança deve florescer; veremos que a criança não tem problemas, mas ela traz sintomas do seu sistema familiar.
OS DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR NAS ESCOLAS PÚBLICAS
Authors: RODRIGUES LIMA DOS SANTOS ANA MARIA
Published: August 2021

O artigo vem trazer reflexões a respeito das dificuldades que muitas vezes a gestão encontra com a comunidade em seu entorno. As ações dos gestores educacionais devem ser influenciadas entre si e com a participação de todos no processo, do planejamento à execução, para se alcançar o sucesso. O desenvolvimento de uma cultura democrática participativa nas escolas exige a participação de todos que acercam o trabalho do diretor nas questões políticas, pedagógicas e administrativas da educação, para um propósito de que ele consiga contribuir da melhor maneira para a elaboração e execução de propostas que contemplem a maioria, que por muitas vezes é descriminalizada pela sociedade.
Right to health in european legal system: the content and guarantees
Authors: Gulyaeva Elena Evgenyevna
Published: August 2021

This article reviews the content and the implementation of the right to health in the regional international legal systems for the human rights and freedoms protection. Therefore, the study is based on the analysis of universal international treaties of the UN system, regional regulations of the Council of Europe, the European Union (EU), and the European Court of Human Rights (EctHR), using general scientific and special cognitive techniques wherein legal analysis and synthesis, systemic, formal-legal, comparative-legal, historical-legal and dialectical methods are applied. The research indicates that the modern international legal concept of the right to health is being developed at the regional level. There is a certain trend in Council of Europe and EU law towards an extended interpretation of the human right to health responding to new challenges to the realization of that right, concerning bioethics, human genome editing, and the effects of nuclear testing and environmental pollution. The author encourages the complement of the European system of human rights protection with an additional protocol to the Council of Europe Convention for the Protection of Human Rights and Fundamental Freedoms of 1950, involving the right to health security.
O constitucionalismo transformador como instrumento de enfrentamento do racismo estrutural: o papel do STF
Authors: Olsen Ana Carolina Lopes , Kozicki Katya
Published: August 2021

O racismo no Brasil tem caráter estrutural, pois impregna a raiz das relações sociais, políticas, econômicas e culturais. A partir do constitucionalismo transformador, questiona-se a postura a ser adotada pelo Supremo Tribunal Federal (STF) no seu enfrentamento, a fim de identificar e conter seus efeitos nefastos. A premissa do trabalho é normativa no sentido de defender que cabe à Corte aderir a uma leitura transformadora da Constituição na construção de decisões para enfrentar as barreiras estruturais postas na sociedade e reconhecer igual cidadania e distribuição de recursos aos grupos racializados. Mediante método hipotético-dedutivo e pesquisa bibliográfica em doutrina e jurisprudência, concluiu-se que o enfrentamento do racismo estrutural exige do STF atuação antirracista no sentido de promover e facilitar transformações do quadro social, em diálogo com a sociedade civil e instituições, mediante um compromisso material, sincero e efetivo com a inclusão social.
Analysis of the anti-racism law’s efficacy, effectiveness and relevance from the view of legal professionals
Authors: Santos Gislene Aparecida dos , Ferreira Fernando Fagundes
Published: August 2021

This article aims to present and discuss the results of the Law and Racial Mediation research: The role and effectiveness of using law as a mediator for race relations in contemporary Brazil. We collected data and analyzed the point of view of legal professionals on the anti-racism law. Our sample, composed of 103 legal professionals, was non-probabilistic. The findings reveal that respondents, categorized as a group with a progressive vision within the law, have assessed that the anti-racism law is not efficient or effective. And they evaluated that the law should be improved. They show a predilection for non-punitive axes and for solutions that do not involve judicialization. They suggested restorative justice, the knowledge about discrimination and antidiscrimination; and development of skills to reduce the divergence between legal knowledge and the Brazilian reality.
Modulação: momento adequado, competência, critérios à luz de exemplos da jurisprudência
Authors: Arruda Alvim Teresa , Monnerat Fábio Victor da Fonte
Published: August 2021

Este artigo trata da modulação de efeitos nas decisões proferidas pelo Supremo Tribunal Federal em recursos extraordinários com repercussão geral reconhecida, e repetitivos, à luz de situações já enfrentadas pela jurisprudência da Corte e decididas, antes, de modo diferente. Fez-se uma pesquisa sobre quais foram os critérios usados para definir a necessidade de modulação de efeitos e de que forma esses critérios influenciam a decisão sobre o alcance temporal do novo entendimento. Além disso, serão tecidas considerações sobre a competência e o momento corretos para decidir sobre esta questão.
O perfil das Constituições contemporâneas
Authors: Freire Alonso
Published: August 2021

Este artigo analisa o perfil das Constituições contemporâneas. Busca investigar por que as Constituições contemporâneas têm sido chamadas de “Constituições transnacionais”. Seu propósito é oferecer uma resposta a essa questão por meio de resultados de vários importantes estudos empíricos realizados nos últimos anos, correlacionando esses achados com o processo constituinte participativo. Em outras palavras, investiga a relação entre o conteúdo das Constituições e a vontade popular. Conclui que a captura política aumenta sobremaneira o risco de o resultado do processo constituinte, por mais participativo que possa ter sido, ser bastante desapontador e decepcionante, com Constituições alienadas, enganosas, impopulares, prolixas e não duradouras. Por essa razão, conclui também ser necessária uma reflexão sobre como realmente deve ser um processo constituinte participativo, a começar pela própria ideia de participação.
Liberalismo autoritário: Carl Schmitt e Hermann Heller encontram Wendy Brown
Authors: Pontes Juliana Fonseca , Verbicaro Loiane Prado
Published: August 2021

O artigo se propõe a investigar o fenômeno do “liberalismo autoritário” a partir do debate travado entre os juristas alemães Carl Schmitt e Hermann Heller, no contexto da República de Weimar, e da análise a respeito do neoliberalismo elaborada pela filósofa e cientista política contemporânea Wendy Brown, no livro Nas Ruínas do Neoliberalismo (2019). O objetivo é identificar em que medida os argumentos levantados pela autora se aproximam da discussão entre os juristas e se a experiência alemã é capaz de oferecer algumas interlocuções com o atual modelo neoliberal. O artigo foi desenvolvido a partir de pesquisa bibliográfica, abordada a partir do método dedutivo e de análise crítico-interpretativa.
Pendidikan Islam Menghadapi Tradisi, Transisi, dan Modernisasi
Authors: Ichsan Ahmad Shofiyuddin , Sembiring Ichlasul Diaz , Luthfiah Naurah
Published: August 2021

Islamic education faces many challenges in the current era of globalization. Some relate to tradition, transition and modernization, and of course Islamic education cannot avoid it. The purpose of this research is to find out how Islamic educational institutions face tradition, transition, and modernization so that their existence can still be accepted by the community and remain able to compete with non-Islamic educational institutions. The results of this study are to deal with traditions, transitions and modernization that must be carried out in Islamic education is to improve and enhance the overall education system in Islamic education institutions themselves, both in terms of the ability of teachers in the use of technology, curriculum implementation that is tailored to the needs of the community while still being emphasizing the objectives of Islamic education, carrying out various educational innovations that aim to improve student learning, so as to produce students who are smart, honest, disciplined, and remain devoted to Allah SWT.
Minat Siswa Mengikuti Pesantren Kilat di SMK Negeri 1 Pantai Labu Tahun 2019
Authors: Dalimunthe Rasyid Anwar
Published: August 2021

This study aims to find out how students' interest in participating in Islamic boarding schools in the Koran material, how students' interest in participating in Islamic boarding schools in question and answer material about Islam, and how students' interest in participating in boarding schools in the material to pray according to the demands of the Qur'an and Hadith. This study uses a qualitative method based on descriptive stution. The results showed that students' interest in participating in the Pesantren Kilat program with the material to study the Qur’an was in the category of very good (72.5%). Then the interest of students in participating in the boarding school program flash with question and answer about Islam is also in the very good category (87.5%). Then the interest of students in following the flash boarding program with material on how to carry out prayer according to the guidance of the Qur’a and hadiths is in the very good category too (52.5%). From these results it appears that the highest interest is in the question and answer activity around Islam, this activity is indeed in demand by students because of their interest in current issues surrounding Islamic problems.
Implementasi Supervisi Manajerial Pengawas dalam Meningkatkan Kinerja Guru di MIN 5 Aceh Tenggara
Authors: Nasrin Nasrin
Published: August 2021

This paper aims to analyze the implementation of managerial supervision at MIN 5 Aceh Tenggara. This study used a qualitative approach, with a background in the implementation of managerial supervision activities at MIN 5 Aceh Tenggara. Data were collected using in-depth interview techniques, observation and document review. Furthermore, the data were analyzed using data reduction techniques, display or presentation of data and drawing conclusions. The data validity test was carried out by triangulation of sources and methods. The results of this study indicate that the implementation of managerial supervision at MIN 5 Aceh Tenggara is categorized as good, this is indicated by (1) planning aspects, including administrative completeness, observation instruments and classroom learning implementation instruments; (2) implementation aspects, in the form of class observations, private meetings, delivery of results of supervision and follow-up programs of supervision; and (3) the aspect of influence, in the form of creating a "comfortable" learning climate in madrasas.
Pendidikan Islam dalam Lingkup Dimensi Sosio Kultural di Era Revolusi Industri 4.0
Authors: Ahyani Hisam , Permana Dian , Abduloh Agus Yosep
Published: August 2021

This study aims to analyze Islamic education within the socio-cultural and Islamic education dimensions in responding to the challenges of the industrial revolution era 4.0. This study uses a library research method. The results showed that in the scope of the socio-cultural dimension, Islamic education serves as a forum that can instill tolerance, prevent radicalism, and think moderately. Islamic education is also an instrument that can face the challenges of the this era, because unique personality development is the reason for the ability of Islamic education to survive in the era of the industrial revolution 4.0. In relation to responding to the challenges of the industrial revolution era 4.0 of Islamic education, Islamic education will not be overlooked by the negative values ​​of the impact of the this era, because Islamic education maintains strong values ​​that come from the Al-Qur'an and Hadith. In addition, Islamic education does not close itself to technological sophistication, thus opening access to higher development and adapting to the needs of society. In addition, Islamic education is also not only oriented to worldly values ​​but believes in ukhrawi values, which function as one's spiritual strength, which in this digital era spiritual values ​​are starting to be abandoned.
Pembeajaran Keterampilan Berbicara Berbasis Daring (Stui Inovasi Pendidik di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 5 Medan di Masa Wabah Covid 19)
Authors: Lubis Hilda Zahra , Ginting Ramisah Br. , Sitepu She Ukurta Br. , Mahyarani Dini
Published: August 2021

This study aims to analyze the kinds of online-based speaking skills learning, (2) the various forms of cooperation between parents and teachers in learning children's speaking skills, (3) obstacles in the application of online-based children's speaking skills learning. The research method used is a qualitative method, with a descriptive study approach. The results showed that the variety of learning speaking skills based online was as follows: (1) Learning to tell experiences on holidays, (2) listening to and retelling fairy tales or stories, (3) telling stories about dreams and future the child wants to achieve. The types of collaboration between parents and teachers in learning children's speaking skills are as follows, Intense communication about children's problems, Assisting children in learning from beginning to end of meeting hours. Constraints in the application of online-based children's speaking skills learning are as follows: (1) lack of parental assistance, (2) Internet package constraints, (3) poor internet network, (3) less enthusiastic learning activities.
Pendampingan anak yang memiliki kesulitan belajar “Disleksia’’ di Sekolah
Authors: Rosmawati Dewi , Juni Samodra Y. Touvan
Published: August 2021

SD Negeri 21 Jopo terletak di wilayah dusun jopo desa Cupang Gading Kecamatan Sekadau Hulu Kabupaten Sekadau siswa 39 orang, diantara jumlah siswa terdapat satu orang siswa yang membutuhkan bimbingan khusus. Siswa tersebur bernama Satria (12th) dilahirkan tanpa seorang ayah, memiliki ciri kulit yang besisik di seluruh tubuhnya yang memang genetic dari ibunya, sehingga sering dijauhi oleh teman-temannya. Secara fisik mungkin tidak terlalu berbeda dari siswa lainnya tapi secara psikis dia menjadi orang yang hiperaktif, tidak bisa diam dan tidak bisa focus dalam kegiatan pembelajaran,sehingga dia jauh ketinggalan pelajaran dari teman-temannya yang lain. Tujuan dari best practice ini untuk memberikan pelayanan pendidikan kepada siswa ini meskipun hanya 1 orang. Metode yang dipergunakan dengan melakukan kegiatan bimbingan khusus untuk siswa tersebut dengan pendekatan “Humanistik” memanusiakan manusia, menganggap semua manusia sama tanpa membedakan fisik maupun psikisnya. Pelaksanaan kegiatan dilakukan du acara, pertama dengan pembelajaran yang menyenangkan dan pemahaman persepsi positif terhadap teman sekelas. Kedua diadakan bimbingan khusus setelah jam sekolah, sehingga siswa (Satrio) mendapatkan pelayanan lebih. Hasilnya Satrio sekarang sudah duduk di kelas 3 dan dapat bersosialisasi dengan teman-teman di sekolah. Meskipun hasil nilai tidak dapat melebih teman yang lain Satrio tetap bersemangat untuk belajar memiliki hati yang baik, semangat yang tinggi untuk terus bersekolah dan paling rajin dalam setiap kegiatan bersih-bersih sekolah dan menjadi sumber refleksi inspirasi guru dan teman sebaya.
Perancangan Aplikasi Kompresi File Audio dengan Algoritma Aritmetic Coding
Authors: Nurasyiah
Published: August 2021

Information exchange nowadays requires speed in sending information. The speed of this transmission depends on the size of the information. One solution to the above problem is compression. There are lots of data compression methods available today, but in this thesis we will discuss the working principles of the Arithmetic Coding algorithm with an implementation using Visual Basic 6.0. This algorithm performance analysis aims to determine the performance of this algorithm in * .MP3 and * .WAV audio files. In this system there are compression and decompression stages. The compression stage aims to compress the audio file size, while the decompression stage aims to restore the audio file size to its original size.
Manejo de diabetes mellitus tipo 2 con análogos GLP-1: una experiencia real
Authors: Polanía Eduardo José , Guzmán Guillermo E. , Martínez Calvache Veline , Fériz Karen , García Carolina , Tabares Alisson , Pardo Natalia
Published: August 2021

Introducción: La diabetes mellitus tipo 2 (DM2) es un problema sanitario importante en la actualidad, con alta morbilidad, mortalidad, costos directos e indirectos. Nuevas estrategias de manejo se han implementado para disminuir su impacto. Este estudio describe la experiencia del manejo con análogos GLP-1.Métodos: Estudio retrospectivo, descriptivo, de pacientes con diagnóstico de DM2 en manejo con análogos GLP-1. Se describieron características clínicas al inicio de la terapia y control entre 3 -y 6 meses.Resultados: De 69 pacientes, 55,1% eran mujeres, con edad promedio 57,1 años. La mediana de duración de DM2 fue 13 años. Se encontró reducción significativa del peso 3 kg (p=0,00), HbA1c 1,7% (p=0), glucemia en ayunas 41 mg/dL (p=0), colesterol total 14 mg/dL (p=0,0069) y triglicéridos 38 mg/dL (p=0,0247). No se presentaron cambios significativos en la tensión arterial, colesterol HDL y LDL.Conclusión: Los análogos GLP-1 en pacientes con DM2 generan mejoría significativa en control glucémico, peso y colesterol. Es necesario un seguimiento a largo plazo para determinar mantenimiento del control glucémico, pérdida de peso e impacto en el riesgo cardiovascular.
1,25 OH vitamina D como mediador de hipercalcemia maligna: Reporte de caso
Authors: Altamar Ll. Henry , Fernández Mónica
Published: August 2021

La hipercalcemia es una de las complicaciones metabólicas en pacientes con cáncer. A diferencia de lo que pasa en los adultos, la hipercalcemia en pacientes pediátricos es menos frecuente. Se reporta el caso de un paciente de 15 años con linfoma de Hodgkin, quien presentó hipercalcemia severa no mediada por paratohormona, con evolución favorable con las medidas de soporte y la terapia antineoplásica.
3er Congreso Latinoamericano de Endocrinología COLAEN 2018
Authors: Pusiol Eduardo
Published: August 2021

Fragmento

El próximo mes de abril de 2018, en Cartagena de Indias, Colombia, a orillas del mar Caribe, tendremos la oportunidad de celebrar un nuevo Congreso Latinoamericano de Endocrinología. Imaginar un mejor lugar en Latinoamérica como sede para realizar este COLAEN 2018 es muy difícil, sumando a ello el aporte que hace la Asociación Colombiana de Endocrinología, ACE, que con su magnífica organización y experiencia, garantiza uno de los mejores congresos que podamos disfrutar. Así mismo, unido a COLAEN 2018, la ACE también llevará a cabo la séptima versión del Curso Internacional de Endocrinología, Diabetes y Metabolismo.

El programa científico ha sido elaborado por reconocidos líderes en las distintas y principales temáticas que comprende la endocrinología. Ellos conformaron un programa de muy alto nivel científico, que seguramente colmará el interés de la amplia asistencia latinoamericana de profesionales endocrinos.

Temas como diabetes, tiroides, obesidad, osteoporosis, andrología, hipófisis, pediatría, suprarrenales, disruptores y ginecología serán desarrollados por prestigiosos conferencistas internacionales de Latinoamérica, Estados Unidos y Europa. Se dará prioridad a la calidad científica en cada temática de manera que los asistentes puedan incorporar las últimas novedades endocrinas a través de conferencias magistrales, discusiones con el experto y simposios. Además, podrán presentar sus trabajos científicos a través de presentaciones orales y posters en espacios preparados para ello.
Bocio endotorácico asociado a tiroiditis de Hashimoto como causa de fiebre de origen desconocido, reporte de caso
Authors: Saurith Monterrosa Jaider Luis , Pila Peláez Rafael , Pila Pérez Rafael , Rosales Torres Pedro
Published: August 2021

La tiroiditis de Hashimoto es una enfermedad de frecuencia relativa en nuestro medio, su presentación como fiebre de origen desconocido (FOD) es excepcional como se demuestra por la ausencia de bibliografía al respecto, los estudios de laboratorio clínico descartan todas las posibles etiologías infecciosas, inmunes y oncológicas, el estudio por imágenes orientó el diagnóstico, el cual fue comprobado por los estudios histopatológicos después de la tiroidectomía total.
Actualización de los conceptos sobre la patogénesis de la obesidad
Authors: Orrego M. Arturo , Orrego B. John Jairo
Published: August 2021

La obesidad se define como un exceso de los depósitos de grasa. Para la cuantificación del exceso del tejido adiposo se requieren ciertos instrumentos que no se utilizan de rutina, por ejemplo: resonancia magnética o por absorciometría dual de energía de la grasa, con los cuales se pretende conseguir una definición más específica. En cambio, la valoración de la obesidad más utilizada es el cálculo del índice de masa corporal (IMC), el cual expresa el peso en kilogramos/dividido por la altura (en metros²). Se considera como límite de IMC en adultos 25 kg/m²; se acepta como obesidad en adultos un IMC ? 30 Kg/m²; IMC entre 25 y 30 Kg/m² indica sobrepeso. El grado de obesidad se puede agrupar en clase 1, un IMC entre 30 y ? 35; clase 2 IMC entre 35 y ? 40 y clase 3 un IMC mayor de 40(1). Se necesitan ajustes del IMC en niños y por el sexo.El IMC satisface las necesidades para estimar la masa de adipocitos a nivel de las poblaciones, y definir la susceptibilidad a las diferentes complicaciones de la obesidad. Sin embargo, no es útil para definir el grado de obesidad individual, debido a las variaciones del músculo esquelético y a otros componentes del tejido magro. El exceso del tejido muscular en atletas o personas que practican atletismo puede dar origen a un error en el IMC.En la mayoría de las enfermedades endocrinas se tienen tratamientos efectivos basados en el conocimiento de los mecanismos que producen la alteración. Este no es el caso de la obesidad, de la cual tenemos muy pocos conocimientos de su patogénesis, a pesar de décadas de investigación y del derroche de billones de dólares cada año en su tratamiento. El interés por el estudio de esta entidad y de su tratamiento es debido a que la tercera parte de los adultos en Estados Unidos sufren esta afección(3-7).