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Πρόβα Συμφωνικής Ορχήστρας: Διδακτικό Σενάριο για το Μάθημα της Μουσικής
Authors: ΣΠΥΡΙΑΔΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ
Published: February 2020

Το παρόν διδακτικό σενάριο περιγράφει την «Πρόβα της Συμφωνική Ορχήστρας» και απευθύνεται σε μαθητές/ες της Ε τάξης του Δημοτικού Σχολείου. Είναι συμβατό με τα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών (Α.Π.Σ.) και το Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών (Δ.Ε.Π.Π.Σ.), διότι εμπλέκει το μάθημα της μουσικής, με τη γλώσσα και τα εικαστικά, αξιοποιώντας τις ΤΠΕ για την ακρόαση μουσικών οργάνων (Φωτόδεντρο, Εμμέλεια), την αναζήτηση πληροφοριών, εικόνας και ήχου (διαδίκτυο), τη συμπλήρωση φύλλων εργασίας (google docs), τη διαμόρφωση εννοιολογικού χάρτη (cmap) και παρουσίασης (PowerPoint) και τέλος για την αξιολόγηση του μαθήματος (google form). Το μάθημα της μουσικής είναι ένα αυτόνομο γνωστικό αντικείμενο που συμβάλλει καταλυτικά στην πολύπλευρη ανάπτυξη των μαθητών/ιών μέσω της επαφής τους με την τέχνη και τον πολιτισμό. Υπό αυτό το πρίσμα, χρειάζεται να αναβαθμιστεί προκειμένου να μην συνδέεται μόνο με τη στείρα διεκπεραίωση των σχολικών εορτών και αυτό είναι ένα μείζον παιδαγωγικό ζήτημα με το οποίο θα πρέπει να ασχοληθούν οι φορείς της Εκπαιδευτικής Πολιτικής.
Ανίχνευση technostress μεταπτυχιακών φοιτητών της ανοικτής εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και οι επιδράσεις του στο συναίσθημα και την αντιλαμβανόμενη αυτοαποτελεσματικότητά τους ως προς τη συγγραφή επιστημονικών εργασιών-Detection of postgraduate students' technostress of open distance education and its effects on emotion and their perceived self-efficacy in writing assignments
Authors: ΞΑΦΑΚΟΣ ΕΥΣΤΑΘΙΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ , ΤΖΗΛΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ , ΤΖΗΛΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ , Πασιόπουλος Γεώργιος , ΠΑΣΙΟΠΟΥΛΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ
Published: February 2020

Διερευνήθηκαν οι απόψεις 148 μεταπτυχιακών φοιτητών/τριών της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης αναφορικά με το αντιλαμβανόμενο τεχνοστρές τους, την αυτοαποτελεσματικότητά τους στη συγγραφή επιστημονικών εργασιών και τα συναισθήματά τους κατά τη διάρκεια των σπουδών τους. Επιμέρους στόχος της έρευνας ήταν ο έλεγχος πιθανών συσχετίσεων μεταξύ των μεταβλητών. Για τις ανάγκες της έρευνας χρησιμοποιήθηκε ερωτηματολόγιο αυτοαναφοράς το οποίο περιείχε τρεις κλίμακες μέτρησης. Οι αναλύσεις των πρωτογενών δεδομένων έδειξαν ότι οι μεταπτυχιακοί φοιτητές εκδηλώνουν χαμηλά ποσοστά technostress, περισσότερο θετικά συναισθήματα παρά αρνητικά κατά τη διάρκεια των σπουδών τους, καθώς ακόμη υψηλά επίπεδα αντιλαμβανόμενης αυτοαποτελεσματικότητας ως προς τη συγγραφή επιστημονικών εργασιών. Επιπρόσθετα, ο μέσος όρος βαθμολογίας αλλά και το επίπεδο ικανότητας χρήσης του Η/Υ φαίνεται να επηρεάζουν το συναίσθημα και την αυτοαποτελεσματικότητά τους. Περαιτέρω αναλύσεις εντόπισαν μέτριες αρνητικές συσχετίσεις ανάμεσα στο technostress, το συναίσθημα και την αυτοαποτελεσματικότητά τους, γεγονός που δείχνει ότι το τεχνοστρές φαίνεται να αποτελεί ανασταλτικό παράγοντα της αντιλαμβανόμενης αυτοαποτελεσματικότητάς τους και ανάπτυξης θετικού συναισθήματος.
Ανοικτά, Συμβατικά και Διπλής Λειτουργίας Πανεπιστήμια: Η Ευρωπαϊκή και η Παγκόσμια Πραγματικότητα
Authors: Αλαχιώτης Νικόλαος Σταμάτιος , Καλαβρουζιώτης Ιωάννης , Λιοναράκης Αντώνης , Ορφανουδάκης Θεοφάνης , Σταυρόπουλος Ηλίας Κωνσταντίνος
Published: February 2020

Η μεγάλη ανάπτυξη των σπουδών με την μέθοδο της εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης (εξΑΕ) που έχουν επιφέρει κυρίως οι αλματώδεις τεχνολογικές εξελίξεις και οι σύγχρονες κοινωνικές ανάγκες, μετασχηματίζουν το τοπίο της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης διεθνώς. Έχει παρατηρηθεί το φαινόμενο συμβατικά πανεπιστήμια να υιοθετούν όλο και περισσότερο την εξΑΕ μετασχηματίζοντας τα Προγράμματα Σπουδών τους. Tο αποτέλεσμα είναι τα αποκαλούμενα πανεπιστήμια διπλής λειτουργίας τα οποία είναι συμβατικά πανεπιστήμια που προσφέρουν και εξ αποστάσεως προγράμματα σπουδών. Σε αυτή την εργασία παρουσιάζουμε μία ταξινόμηση των μοντέλων λειτουργίας των Πανεπιστημίων, όπως αυτά εξελίσσονται στη σύγχρονη εποχή: συμβατικά πανεπιστήμια, πανεπιστήμια που προσφέρουν εξ αποστάσεως εκπαίδευση, αλλά και πανεπιστήμια διπλής λειτουργίας. Αναλύονται οι διαφορές στη δομή και λειτουργία μεταξύ των παραπάνω μοντέλων τόσο στον Ελληνικό χώρο, όσο και στον Ευρωπαϊκό αλλά και ευρύτερο διεθνή χώρο εξετάζοντας χώρες με ιδιαίτερες συνθήκες όπως μεγάλη γεωγραφική έκταση ή αναπτυσσόμενες με φτωχές υποδομές. Η σύγκρισή τους επεκτείνεται στην αξιολόγηση των κινήτρων πίσω από την στρατηγική ανάπτυξης ενός εκπαιδευτικού οργανισμού τόσο από πλευράς κόστους σπουδών, όσο και από πλευράς πολιτικής πρόσβασης στους εκπαιδευτικούς πόρους δίνοντας έμφαση στο μοντέλο της ανοικτής εκπαίδευσης. Σε κάθε περίπτωση δίνεται έμφαση στο μοντέλο λειτουργίας του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου το οποίο είναι το μοναδικό Ελληνικό Πανεπιστήμιο που εκ του ιδρυτικού του σκοπού ενσωματώνει τα παραπάνω μοντέλα ανοικτής και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και τα υπηρετεί με πρωτοποριακό τρόπο επί πάνω από μία εικοσαετία. Η επισκόπησή μας ολοκληρώνεται αξιολογώντας κριτικά τις μελλοντικές δυνατότητες εξέλιξης της ανοικτής και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στην Ελληνική πραγματικότητα υπό το πρίσμα των διεθνών εξελίξεων και των διαμορφούμενων συνθηκών.
Σύγχρονη εξ’ αποστάσεως εξειδικευμένη επιμόρφωση ειδικών παιδαγωγών με την ηλεκτρονική πλατφόρμα Cisco Webex.
Authors: Καγκαρά Δήμητρα , Τζιβινίκου Σωτηρία
Published: February 2020

H  μελέτη των ειδικών μαθησιακών δυσκολιών και της υποστήριξης των μαθητών με μαθησιακές  δυσκολίες απασχολεί σε έντονο βαθμό την διεθνή ερευνητική κοινότητα. Τόσο στο εξωτερικό, όσο και στην Ελλάδα η ψυχοεκπαιδευτική υποστήριξη των ειδικών παιδαγωγών που διδάσκουν μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες μέσα από έρευνες που έχουν πραγματοποιηθεί κυρίως στο εξωτερικό, φαίνεται να αντιμετωπίζει μια πληθώρα δυσκολιών. Αρκετές έρευνες σε διεθνές επίπεδο έχουν εστιάσει στην μελέτη της αποτελεσματικότητας της χρήσης της τεχνολογίας και της εξ΄ αποστάσεως εκπαίδευσης για την υποστήριξη των εκπαιδευτικών που διδάσκουν μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, ωστόσο ελάχιστες αντίστοιχες έρευνες έχουν πραγματοποιηθεί εξειδικευμένα για την ψυχοεκπαιδευτική υποστήριξη των εκπαιδευτικών που διδάσκουν  μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες καθώς φαίνεται ότι εξακολουθεί να υπάρχει ένα σημαντικό κενό κυρίως αναφορικά με υπηρεσίες για την υποστήριξη των εκπαιδευτικών που υποστηρίζουν μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες έναντι άλλων δυσκολιών, όπως οι αισθητηριακές δυσκολίες.Στόχος της παρούσας έρευνας είναι να παρουσιάσει την εφαρμογή   με τη χρήση των νέων τεχνολογιών και της εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης ενός μοντέλου ψυχοεκπαιδευτικών υπηρεσιών επιμόρφωσης καθοδήγησης και υποστήριξης, προσφερόμενων  μέσω της τηλε-υποστήριξης χρησιμοποιώντας την ηλεκτρονική πλατφόρμα Cisco Webex με τεχνικές του coaching, προς τους ειδικούς παιδαγωγούς που υποστηρίζουν μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες και να αξιολογήσει την αποτελεσματικότητα του προγράμματος. Το δείγμα της έρευνας αποτελούν τρεις ειδικοί παιδαγωγοί που εργάζονται σε τμήματα ένταξης. Για την συλλογή των ερευνητικών δεδομένων χρησιμοποιήθηκε ημιδομημένη συνέντευξη για την αίσθηση αυτοαποτελεσματικότητας των ειδικών παιδαγωγών.
Η δημιουργική γραφή στην ανοικτή και εξ αποστάσεως εκπαίδευση στην Ελλάδα
Authors: Κουμασίδης Ιορδάνης Πολυχρόνης , Κωτόπουλος Τριαντάφυλλος Ηλίας
Published: February 2020

Περιγράφουμε την είσοδο του πεδίου της Δημιουργικής Γραφής στον τομέα της Ανοιχτής και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης από τη χρονιά 2016-2017. Ξεκινάμε από την ιστορία του πεδίου στην Ελλάδα, συνεχίζουμε με την ανάπτυξή του στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Απαριθμούμε τις δράσεις του μεταπτυχιακού προγράμματος στη δημόσια σφαίρα σε σχέση με τη λογοτεχνία και καταλήγουμε σε μια αποτίμηση της τρίχρονης λειτουργίας του στο Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο.
Η αναγκαιότητα της δια βίου κριτικής παιδαγωγικής σε συνθήκες ακραίου νεοφιλελευθερισμού
Authors: Τσιμουρής Γιώργος
Published: February 2020

Στο κινέζικο αλφάβητο το ιδεόγραμμα που συμβολίζει τον κίνδυνο είναι το ίδιο με αυτό που συμβολίζει την ευκαιρία. Δύσκολα θα διαφωνήσει κανείς με το επιχείρημα ότι ζούμε σε επικίνδυνους και ενδιαφέροντες καιρούς που μας κρατούν σε εγρήγορση και ότι ανεξάρτητα από τους ιδιαίτερους ιδεολογικούς και πολιτικούς μας προσανατολισμούς το μέλλον δεν εμπνέει κανένα εφησυχασμό και προκαλεί μόνο ανησυχία. Ίσως να υπάρχει μεγάλη συναίνεση στην διαπίστωση ότι ζούμε σε μεταβατική περίοδο, καθώς το τραίνο της ανάπτυξης βασιζόμενο στις αρχές της μεγέθυνσης και της συσσώρευσης καταστρέφει διαρκώς τις ράγες πάνω στις οποίες κινείται και προκαλεί διαρκώς πλεονάζοντες ανθρώπους - ανθρώπινα σκουπίδια θα έλεγαν όσοι αντιμετωπίζουν τους άνεργους ως ανίκανους - σε μια προοπτική χωρίς ηθική και χωρίς τέλος, δηλ. χωρίς σκοπό, αλλά και χωρίς δυνατότητα επιστροφής, αφού η περιβαλλοντική καταστροφή που προκαλεί αυτό το είδος ανάπτυξης, είναι μη αναστρέψιμη.
Ψηφιακά λογοτεχνικά αρχεία και το μέλλον της φιλολογικής εκπαίδευσης: Πειραματικές χρήσεις του αρχείου Καβάφη
Authors: Καγιαλής Τάκης
Published: February 2020

Η ομιλία αυτή βασίζεται σε μια πρόταση που ίσως ακούγεται παράδοξη. Ασφαλώς κάθε λογοτεχνικό αρχείο αποτελεί πολύτιμη πηγή για την πρωτογενή φιλολογική έρευνα: διασώζει το έργο του δημιουργού, καθιστά δυνατή την επανεξέτασή του και βέβαια μας επιτρέπει να συνδέσουμε τον συγγραφέα με την εποχή του, με τη μικρο-ιστορική του συγχρονία και με ποικίλες όψεις του ιδιωτικού και δημόσιου βίου του. Από την άλλη μεριά, ωστόσο, πέρα δηλαδή από τις ερευνητικές ζητήσεις και ιδίως στο περιβάλλον της ελληνικής φιλολογικής εκπαίδευσης, τα λογοτεχνικά αρχεία παραμένουν εν πολλοίς άγνωστα και αναξιοποίητα, ενώ συχνά συνδέονται συνειρμικά με ορισμένες από τις πιο σχολαστικές, επίπονες και για πολλούς ανιαρές φιλολογικές εργασίες.
The role of histone deacetylase 4 during chondrocyte hypertrophy and endochondral bone development
Authors: Chen Zhi , Zhang Zhiwei , Guo Li , Wei Xiaochun , Zhang Yang , Wang Xiaojian , Wei Lei
Published: February 2020

Chondrocyte hypertrophy represents a crucial turning point during endochondral bone development. This process is tightly regulated by various factors, constituting a regulatory network that maintains normal bone development. Histone deacetylase 4 (HDAC4) is the most well-characterized member of the HDAC class IIa family and participates in different signalling networks during development in various tissues by promoting chromatin condensation and transcriptional repression. Studies have reported that HDAC4-null mice display premature ossification of developing bones due to ectopic and early-onset chondrocyte hypertrophy. Overexpression of HDAC4 in proliferating chondrocytes inhibits hypertrophy and ossification of developing bones, which suggests that HDAC4, as a negative regulator, is involved in the network regulating chondrocyte hypertrophy. Overall, HDAC4 plays a key role during bone development and disease. Thus, understanding the role of HDAC4 during chondrocyte hypertrophy and endochondral bone formation and its features regarding the structure, function, and regulation of this process will not only provide new insight into the mechanisms by which HDAC4 is involved in chondrocyte hypertrophy and endochondral bone development, but will also create a platform for developing a therapeutic strategy for related diseases.

Cite this article: Bone Joint Res. 2020;9(2):82–89.
Laparoscopic repair of late perforation following Heller myotomy due to overeating
Authors: Davakis S , Syllaios A , Meropouli A , Mpaili E , Charalabopoulos A
Published: February 2020

Laparoscopic Heller myotomy is the mainstay surgical treatment of oesophageal achalasia and has proven to be safe and effective over the course of time. Oesophageal perforation after myotomy can be a serious complication with devastating outcomes. Most commonly, mucosal perforation are detected intraoperatively or early postoperatively. We present an extremely rare case of late oesophageal perforation in a 28-year-old man treated with laparoscopic Heller myotomy for type II oesophageal achalasia, and its successful minimally invasive repair with laparoscopic primary suturing.
Psychoanalytic organisation theory and identity: a psychosocial framework
Authors: Diamond Michael A.
Published: February 2020

In this article, the author explains a contemporary framework for psychoanalytic organisation theory and identity. In doing so, he assumes a post-Kleinian object relational approach. This orientation to understanding the complexity of organisations and organising takes advantage of the ideas of Winnicott and Ogden. The notion of organisational identity and the process of identification are viewed from experiential, relational and intersubjective psychodynamics. Organisational members are engaged in three modes of organising: depressive (containment versus control); paranoid-schizoid (division versus fragmentation); and autistic-contiguous (integration versus isolation). Finally, the discovery of organisational identity depends on the collection of psychoanalytic data that involve the observation and interpretation of intersubjectivity rooted in the experience of organisational membership.
Formación en violencia de género: Revisión y análisis en una Unidad Docente de Matronas.
Authors: Gutiérrez Martín Mª Jesús , Miranda-Gutiérrez Marta , Aller-Franco Paula
Published: February 2020

Introduction The purpose of this study is to conduct a review of the theoretical and practical training on violence against women for students of midwifery in our teaching unit. Material and methods A review of the contents related to the topic in the current regulations and a bibliographic review concerning the training of professionals was carried out. Furthermore, a comparison was made between review results and material and methodologies available in our teaching unit. Results Knowledge and competences acquisition on violence against women are reflected in regulations and the ethical codes of midwives. It is necessary work on the «hidden curriculum». Self-reflective activities for improving the hidden curriculum are defined as effective methodologies. Discussion The training on violence against women in our teaching unit fulfills the criteria established by the current regulation of midwives training. However, students of midwifery continue to express anxiety and lack of dexterity to address these situations. We have proposed two improvement areas in this respect. Conclusions The violence against women is a public health issue with which professionals show insecurity. There are methodologies for theoretical training that can be implemented easily. Nevertheless, the hidden curriculum needs to be developed for successful skill acquisition. The training related to violence against women is widely covered in our Teaching Unit although the inclusion of reports related to critical incidents concerning the violence against women appears as an adequate improvement.
Adaptive prism using a double quantum dot structure
Authors: Hachim Faten K. , Hanoon Falah H. , Habbeb Al-Khursan Amin
Published: February 2020

This work examined adaptive optical prisms by using a ladder-plus-Y double quantum dot system. A good dispersion angle and high spectral angular dispersion are obtained under the application of two optical fields (pump and probe) or three optical fields where an additional optical field between quantum-dot-wetting layer states is applied. These good results are obtained at a wide window of electromagnetically induced transparency with zero susceptibility.
Quantum electrodynamics in modern optics and photonics: tutorial
Authors: Andrews David L. , Bradshaw David S. , Forbes Kayn A. , Salam A.
Published: February 2020

One of the key frameworks for developing the theory of light–matter interactions in modern optics and photonics is quantum electrodynamics (QED). Contrasting with semiclassical theory, which depicts electromagnetic radiation as a classical wave, QED representations of quantized light fully embrace the concept of the photon. This tutorial review is a broad guide to cutting-edge applications of QED, providing an outline of its underlying foundation and an examination of its role in photon science. Alongside the full quantum methods, it is shown how significant distinctions can be drawn when compared to semiclassical approaches. Clear advantages in outcome arise in the predictive capacity and physical insights afforded by QED methods, which favors its adoption over other formulations of radiation–matter interaction.
Casimir torque and force in anisotropic saturated ferrite three-layer structure
Authors: Zeng Ran , Wang Chi , Zeng Xiaodong , Li Haozhen , Yang Shuna , Li Qiliang , Yang Yaping
Published: February 2020

Based on the scattering formalism and transfer matrix method, we calculate the Casimir energy in multilayer system containing general anisotropic media and apply the result to the anisotropic saturated ferrite three-layer structure. We investigate the stable equilibrium resulting from repulsive Casimir force in the three-layer anisotropic ferrite structure, focusing on the control of the equilibrium position by means of the external magnetic field, which might provide possibility for Casimir actuation under external manipulation. Furthermore, we propose a Casimir torque switch where the torque acting on the intermediate layer can be switched on and off by tuning the relative orientation between the external magnetic fields applied on the outer ferrite layers. The relation between the feature of torque-off/torque-on state and the weak/strong anisotropy of the ferrite is studied. These findings suggest potential application of Casimir torque in, e.g., cooling the rotation of a thin slab in micromachining process via external magnetic field.
Minimized two- and four-step varifocal lens based on silicon photonic integrated nanoapertures
Authors: Ha Yingli , Guo Yinghui , Pu Mingbo , Zhang Fei , Li Xiong , Ma Xiaoliang , Xu Mingfeng , Luo Xiangang
Published: February 2020

Integration of optical waveguide and subwavelength structure may help address the problems of large footprint, low robustness, and small operation bandwidth, those of that are typically inborn in traditional integrated optical devices. Here, a design method of an ultra-compact small footprint lens is proposed. Combing particle swarm optimization (PSO) algorithm with spatial multiplexing technology, we successfully integrated two- and four-step varifocal lenses on SOIs chips with small footprint of 35×35 µm2, non-mechanically leading to 2.5× and 3.4× zoom capacity, respectively. The proposed designed method may shed a new light on compact on-chip display devices and offer an alternative approach to design integrated optical communication with high information storage capacity.
Plasmonically induced transparency in in-plane isotropic and anisotropic 2D materials
Authors: Xia Shengxuan , Zhai Xiang , Wang Lingling , Wen Shuangchun
Published: February 2020

General two-dimensional (2D) material-based systems that achieve plasmonically induced transparency (PIT) are limited to isotropic graphene only through unidirectional bright–dark mode interaction. Moreover, it is challenging to extend these devices to anisotropic 2D films. In this study, we exploit surface plasmons excited at two crossed grating layers, which can be formed either by dielectric gratings or by the 2D sheet itself, to achieve dynamically tunable PIT in both isotropic and anisotropic 2D materials. Here, each grating simultaneously acts as both bright and dark modes. By taking isotropic graphene and anisotropic black phosphorus (BP) as proofs of concept, we reveal that this PIT can result from either unidirectional bright–dark or bidirectional bright–bright and bright–dark mode hybridized couplings when the incident light is parallelly/perpendicularly or obliquely polarized to the gratings, respectively. Identical grating parameters in isotropic (crossed lattice directions in anisotropic) layers produce polarization-independent single-window PIT, whereas different grating parameters (coincident lattice directions) yield polarization-sensitive double-window PIT. The proposed technique is examined by a two-particle model, showing excellent agreement between the theoretical and numerical results. This study provides insight into the physical mechanisms of PIT and advances the applicability and versatility of 2D material-based PIT devices.
The ‘imagined community’ of readers of hyperlocal news: A case study of Baristanet
Authors: Barnes Renee
Published: February 2020

Hyperlocal media are characterised by their narrow focus on small geographic regions, and citizen or community participation in the news-production process. However, very little work has focused on the dynamics of community development in relation to these websites – including the role of participation. Based on a case study of award-winning New Jersey-based hyperlocal news website Baristanet, this article draws on an online survey of readers about how and why they participate on the website. The analysis finds low levels of active contributions in the form of comments following news stories and evidence of a limited representative community on the website. Specifically, analysis of the survey responses suggests that contested user notions of an ‘imagined community’ (Anderson, 1991) have significant impacts on participatory behaviour. The article argues that a virtual community, based on an offline geographic region, can face particular barriers when it comes to fostering website participation, which may suggest a reinterpretation of Anderson’s imagined community in the age of participatory journalism.
Communicative sovereignty in Latin America: The case of Radio Mundo Real
Authors: Reilly Katherine
Published: February 2020

Communicative sovereignty is emerging as an anchoring concept for community and alternative media in Latin America. The usage of the term is often unclear, however, especially as it relates to the current historical juncture. This article therefore presents a detailed analysis of the work of RadioMundoReal.fm (RMR), a regional alternative news production and distribution service that supplies content to local community media outlets. Findings show that RMR makes national struggles and regional events more visible, but users feel it should support the construction of alternative ways of living and communicating. This suggests that the concept of communicative sovereignty, as it is evolving in Latin America, reflects shifting approaches to both expressions of authority and alternative media work. The challenge is to develop media strategies that support emerging goals.
Book Reviews
Authors: Magallanes-Blanco Claudia
Published: February 2020

Martínez Hermida, M. & Sierra Caballero, F. (eds) (2012). Comunicación y Desarrollo. Prácticas comunicativas y empoderamiento local [Communication and Development: Communicative Practices and Local Empowerment]. Barcelona: Gedisa.

ISBN 9 7884 9784 6912, 429 pp.
Kitchin, Rob (2014). The Data Revolution: Big Data, Open Data, Data Infrastructures & Their Consequences
Authors: Hintz Arne
Published: February 2020

Review of: Kitchin, Rob (2014). The Data Revolution: Big Data, Open Data, Data Infrastructures & Their Consequences. London: Sage. ISBN: 9 7814 4628 7484.

Elmer, Greg, Ganaele Langlois and Joanna Redden (eds) (2015). Compromised Data: From Social Media to Big Data. New York: Bloomsbury. ISBN: 9 7815 0130 6518.
The Lumad Struggle for Social and Environmental Justice: Alternative Media in a Socio-Environmental Movement in the Philippines
Authors: Espiritu Belinda F.
Published: February 2020

This study examines the role of alternative media in the socio-environmental movement for justice for the Lumad, the indigenous peoples of the southern Philippines, and the fight to protect the environment in the Philippines from extractive companies and mono-crop plantations. Using thematic textual analysis and framing analysis, the study analysed selected news articles, press releases and advocacy articles from bulatlat.com and civil society group websites posted online from September to December 2015. Anchored on Downing’s theory of alternative media as social movement media and Fuchs’ theory of alternative media as critical media, the study reveals four categories of alternative media: (1) as giver of voice to the oppressed Lumad; (2) as social movement media used for social mobilisation; (3) as an alternative media outfit fulfilling a complementary role with the socio-environmental movement; and (4) as making social movements’ offline activism visible. It concluded that alternative media play a vital role in socio-environmental movements and the continuing challenge to mitigate the climate crisis.
Actualidad literaria hispanoargelina (I): la reciente obra de Lamine Benallou
Authors: Donoso Isaac
Published: February 2020

Reseña y comentario de tres obras recientes del autor argelino Lamine Benallou, son las siguientes: Al Andalus, Voyages dans la mémoire. Sur les traces de la Civilisation Hispano- musulmane, prefacio de Javier Galván, Orán, Editions BML, 2010, 232 pp. [ISBN: 978-9947-0-2947-3]Oran et l’Espagne au xxe siècle. Contacts linguistiques et culturels, Breslavia, Amazon Fulfillment, 2018, 316 pp. [ISBN: 9-781983-179310]Para un Islam de las luces. Volver al espíritu de Córdoba, Córdoba, Almuzara, 2019, 144 pp. [ISBN: 978-84-17558-20-8]
Notes de lecture
Authors: BAETENS Jan , RONY Gaëlle , LITS Marc , CAMPION Baptiste , GREVISSE Benoît
Published: February 2020

"Paul Bleton : Western, France", par Jan BAETENS; "Marléne Coulomb-Gully : La démocratie mise en scénes. Télévision et élection", par Gaëlle Rony; "Didier Georgakakis et Jean-Michel Utard (sous la dir. de) : Science des médias. Jalons pour une histoire politique", par Marc Lits; "Muriel Hanot : Télévision. Réalité ou réalisme ? Introduction à l’analyse sémio-pragmatique des discours télévisuels", par Baptiste CAMPION; "Hugues Le Paige : Télévision publique contre World Company", par Benoît Grevisse; "Denis Mellier : Les écrans meurtriers. Essais sur les scénes spéculaires du thriller", par Jan Baetens; "Jacqueline Sudaka-Bénazéraf : Le regard de Franz Kafka. Dessins d’un écrivain", par Jan Baetens
Notes de lecture
Authors: MEUNIER Jean-Pierre , HUYNEN Caroline , LITS Marc , MASUY Christine , DEREZE Gérard
Published: February 2020

"Henri ATLAN et Caroline BOUSQUET: Questions de vie", par Jean-Pierre MEUNIER; "Jean BAUDRILLARD et Marc GUILLAUME: Figures de l'altérité", par Caroline Huynen; "Luc COLLéS: Littérature comparée et reconnaissance interculturelle", par Marc LITS; "Daniel DUBUISSON: Mythologies du XXe siécle", par Caroline Huynen; "Denis DUCLOS: Le complexe du loup-garou", par Marc LITS; "Denis HUISMAN: L'âge du faire", par Christine Masuy; "Jean-François LACAN: Michael PALMER et Denis RUELLAN, Les journalistes. Stars, scribes et scribouillards", par Gérard Derèze; "Olivier MONGIN: Paul Ricoeur", par Marc LITS; "Daniel SCHNEIDERMANN: Arrêts sur images", par Caroline Huynen; "Geneviéve ZARATE: Représentations de l'étranger et didactique des langues", par Marc LITS
Construction du savoir expérientiel des malades, et rapport aux savoirs des adultes non scientifiques
Authors: Las Vergnas Olivier
Published: February 2020

Les savoirs en santé ne sont plus exclusivement construits dans les processus de clinique organisés par le corps médical mais peuvent résulter aussi de formes d’auto-clinique gérées par des groupes de malades, comme c’est le cas en rhumatologie, diabète, SIDA et pour des troubles psychiques ou des syndromes méconnus ou mal reconnus. La reconnaissance de ces savoirs expérientiels constitue une nouvelle étape de l’éducation thérapeutique avec laquelle les malades dépassent leur situation d’allégeance au classique pouvoir médical, pour assumer un rôle de production de savoirs, en position d’empowerment. Voilà qui renvoie à la question de la capacité que l’on peut s’accorder ou non de s’approprier -voire de produire- du savoir pertinent par rapport aux savoirs savants académiques. De fait l’enseignement formel initial étant calibré pour que 3/4 des élèves quittent les enseignements scientifiques avant le baccalauréat, la grande majorité en s’étant vu infligées des notes marquant une incapacité à poursuivre, les cours de sciences doivent générer fréquemment un sentiment d’inefficacité personnelle durable. Or, la gestion d’une maladie chronique constitue un des rares cas d’appropriation autodirigée de savoirs scientifiques où des profanes peuvent être conduits à dépasser ce sentiment. Elle s’inscrit en cela dans les quelques pratiques qualifiables d’auto-science existantes, où un intérêt personnel peut conduire à construire du savoir savant personnel, en transgression des catégorisations scolaires et des stéréotypes qu’elles véhiculent.
Services d'aide aux personnes âgées, ou services à la personne?
Authors: Lozier Françoise
Published: February 2020

Curieusement, la « personne » ne semble pas être une dénomination retenue dans les services d'aide aux personnes âgées. Il serait faux de considérer qu'elle en est absente, car les opérateurs comme les intervenants à son domicile établissent une relation directe avec la personne âgée. Définir une offre de services à partir d'une réflexion sur ce que peut être la « personne » relève d'un tout autre processus. Il naît de la confrontation entre les représentations que les différents acteurs peuvent avoir de la « personne », et qui sont marquées par les groupes professionnels auxquels ils appartiennent. Au-delà d'une vision médicalisée de la personne âgée qui s'impose à tous, il faut reconnaître au préalable à la personne âgée des droits, et redéfinir sa place au sein de la société.
La communication institutionnelle online dans les organisations hospitalières. Le cas des hôpitaux belges francophones
Authors: Medina Pablo
Published: February 2020

Dans le milieu sanitaire, la communication institutionnelle est un champ d’activité qui s’est développé ces dernières années notamment grâce à l’instauration des nouvelles technologies de la communication, comme par exemple internet. Le site internet permet aux institutions hospitalières de diffuser leur identité corporative aux groupes d’intérêts internes et externes, et de les encourager à s’intéresser par l’organisation hospitalière ainsi que par les sujets concernant la santé. La conclusion de cet article est que la communication institutionnelle des hôpitaux se base sur une approche, tout d’abord médicale, et ensuite communicative, où le rôle de la communication interpersonnelle (en consultation à l’hôpital, ou à travers les outils internet) est fondamental.
Construire son identité dans un environnement médiatique
Authors: Patte Yves
Published: February 2020

Cet article est le fruit d’un travail d’enquête qualitative en sociologie auprès d’adolescents et d’un travail ethnographique dans une école secondaire. Le but était de comprendre comment les adolescents, aujourd’hui, utilisaient les médias dans leur travail de construction identitaire. Nous avons pu dégager trois compétences spécifiques, c’est-à-dire trois manières dont ces jeunes utilisent les médias pour se construire individuellement et socialement dans leur groupe de pairs : l’identification, l’affirmation et la mise en scène.
Les compétences médiatiques des "analphabètes": littératie, représentation et formes de lectures
Authors: Lesenne Sabine
Published: February 2020

Cet article est basé sur ma recherche doctorale  qui a pour point de départ un questionnement : comment mettre en évidence les compétences développées par des personnes n’ayant pas été scolarisées et vivant dans un environnement médiatique de la fin du 20ème et du début du 21ème siècle. Ces personnes, rencontrées au cours d’une expérience comme formatrice en alphabétisation, vivent en France depuis plus de 20 ans, y travaillent, organisent leur quotidien, scolarisent leurs enfants, consomment, se soignent, …  Dans cet article, la notion de média se réfère à l’environnement lu, tout ce qui peut être support de lecture, de construction de sens.  Je vais détailler ici quatre catégories de formes lues identifiées dans mon corpus: les formes du lire et de l’écrire, l’environnement domestique, les traces spatiales du vécu et l’environnement professionnel.
Erratum
Authors: Fastrez - Directeur de la publication Pierre
Published: February 2020

Communication interculturelle et mode de résolution de confliten entreprise. Le cas de l’arbre à palabres comme mode de résolutionde conflit dans les entreprises ivoiriennes.Jules Evariste Agnini Toa et Carine LassaradeCet article, publié dans les varias du numéro 29 aux pages 197-208, doit être cosigné par Carine Lassarade.
Développer et mesurer les compétences médiatiques. Introduction au dossier
Authors: De Smedt Thierry , Fastrez Pierre
Published: February 2020

Dans ce second volume consacré au développement des compétences médiatiques des gens ordinaires en contexte éducatif, nous avons choisi de présenter des travaux de qualité qui définissent des pédagogiques spécifiques, y compris des tentatives d'évaluation, au service de la production des nouvelles compétences médiatiques. L'objet de ce numéro 34 de Recherches en Communication est en effet d'aborder les démarches des éducateurs eux-mêmes, pour y identifier des techniques nouvelles de production et d'évaluation des savoirs, des savoir-être et des savoir-faire médiatiques susceptibles de développer chez les gens ordinaires les compétences nécessaires pour bien vivre avec les médias.
L'information participative : compétence ou performance ? Du professionnalisme journalistique à la professionnalisation citoyenne.
Authors: Tavernier Aurélie
Published: February 2020

Cette contribution propose de profiter de la « révolution numérique » annoncée pour interroger les critères normatifs et pratiques du professionnalisme journalistique. La confrontation de la figure du journaliste à celle du citoyen, enrôlé dans le paradigme d'une information construite sur le mode de la participation, constitue une occasion d'exacerbation de l'injonction au professionnalisme. L'acquisition de la compétence professionnelle s'opère largement sur le mode d'un rapport pratique à la pratique : dès lors, comment tracer la frontière séparant le professionnel de l'amateur, dès lors que ce dernier participe régulièrement au système de production de l'information ? Plutôt que de voir l'espace expressiviste ouvert par Internet comme un acte de défrontiérisation, on montre que  l'opposition frontale entre ce modèle expressiviste d'une part, et le paradigme factuel et objectiviste du professionnalisme journalistique d'autre part, fournit une occasion de partage des rôles, et un instrument de coordination entre journalistes et citoyens enrôlés dans les schèmes d'une participation fortement normativisée.
L’outil scientifique comme instrument d’objectivation de la communication environnementale : Discussion d’un usage de L’Analyse de Cycle de Vie (ACV)
Authors: Riot Jeanne , Labouze Eric , Aggeri Franck
Published: February 2020

Nous discutons de l'usage d'un outil d'évaluation environnementale : l'analyse de cycle de vie (ACV), dans le cadre d'une communication grand public du fabricant d’emballages alimentaires Tetra Pak. La première partie de l’intervention montre que cet outil, qui est porté par une communauté scientifique, s’inscrit dans un cadre normé et apporte aux entreprises des données stratégiques et « propositionnelles ». La deuxième partie discute de l’usage de l’ACV en communication. Dans le cas de Tetra Pak, la communication sur une ACV suscite une forte polémique. Elle apporte cependant un soutien pérenne à l’entreprise, tandis que le débat suscité fait progresser l’outil scientifique dans le milieu de l’emballage. Cette communication s’achève par une ouverture sur les développements méthodologiques de l’outil à mettre en place pour faciliter son emploi dans le domaine de la communication environnementale des entreprises.
L’information environnementale et les dispositifs de communication ‘verte’ à l’école : étude comparative de quatre collèges dans les départements du Nord et du Bas Rhin
Authors: Kovacs Susan , Bernier Sandrine
Published: February 2020

La mise en place des principes d’une éducation à l’environnement et au développement durable à l’école offre un ensemble de facteurs d’incitation à l’élaboration de dispositifs pédagogiques transversaux et au renforcement d’une culture du projet au sein des établissements scolaires. Cet article propose une analyse des stratégies communicationnelles et des dispositifs informationnels privilégiés par les acteurs de quatre collèges en France en vue de la création et la transmission des messages sur l’environnement. Une considération des logiques organisationnelles au sein du collège mettra en perspective les motivations des acteurs face au poids des contraintes matérielles et organisationnelles du système scolaire, qui nécessitent des négociations sur la nature des initiatives et les relations de partenariat. En deuxième lieu, une discussion des modèles de communication qui ressortent du discours des équipes pédagogiques permettra d’interroger la place accordée à l’élève dans le développement des actions. L’analyse montre que les dispositifs de médiation et la circulation des supports d’information qui en résulte comportent une dimension communicationnelle qui reste souvent inavouée et inexploitée.
La part de soi et la part de l’autre dans les usages juvéniles d’Internet. Pour une conciliation des dimensions personnelle et collective au sein de l’espace numérique
Authors: Kredens Elodie
Published: February 2020

L’adolescent est une personne en construction qui façonne progressivement les contours de sa personnalité. Internet, se présente comme un outil de contrastes dans sa quête d’individualité. Support d’une culture de  soi, le web lui permet de répondre à ses aspirations personnelles en lui offrant diverses nourritures intellectuelles, relationnelles et distractives qui correspondent aux étapes de son développement. La culture de chambre se présente alors comme une occasion de renforcement des potentialités d’individualisation de la pratique numérique. Néanmoins, plusieurs facteurs peuvent venir contrecarrer le déploiement de la culture de soi. Parmi eux, des exigences parentales et surtout le poids de la culture du groupe d’appartenance. Internet se présente alors comme un territoire dual, plaçant les jeunes à la fois dans la sujétion et l’émancipation de normes édictées par les parents et le groupe de pairs.
Du « d’où tu parles ? » au « d’e tu parles ? ». Dystopies, utopies et expérimentations de la place du sujet dans l’imaginaire social et problématiques symboliques de sociabilité qui leur sont corrélatives.
Authors: Lesson Benjamin
Published: February 2020

Le « souci de soi » implique, avant tout, de situer le soi dans l’espace public. L’identité du sujet est symboliquement reconnue et objectivée par l’imaginaire. Cependant, différentes recherches en Sciences de l’Information et de la Communication tendent à pointer une modification de la logique symbolique et imaginaire de subjectivation : nous passons d’une logique de rés-solution et d’individu, à une logique de dis-solution et d’une identité de réseau. Il s’agit de rendre compte du caractère problématique de cette transition : d’une part, montrer que l’imaginaire social dominant reste ancré dans une interprétation superficielle de l’héritage théorique des Modernes ; d’autre part, en contrepoint, rendre compte de certaines expérimentations artistiques des NTIC qui valorisent le sujet d’une manière nouvelle.
Paroles en conflits. Communication, médiatisation et action collective
Authors: De Saint-Georges Pierre
Published: February 2020

L’article propose d’explorer, du point de vue de ce qu’une science de la communication peut apporter, l’articulation entre communication, stratégies de communication et médiatisation face à l’enjeu de la conquête de l’opinion publique par des parties en conflit.
Les réseaux sociaux numériques offrent-ils une alternative 2.0 aux pratiques traditionnelles de mobilisation collective dans le monde du travail ?
Authors: Sauvajol-Rialland Caroline
Published: February 2020

En France en 2011, trois entreprises du secteur de la grande distribution et du secteur du prêt-à-porter (Monoprix, Cora et Kookaï) ont fait l'objet de mobilisations « éclair » menées sur les réseaux sociaux à la suite desquelles deux d'entre elles ont renoncé aux décisions managériales qu'elles avaient prises (licenciements). Au-delà des différences de formes (déjà étudiées et liées aux technologies utilisées), existe-t-il une véritable différence de nature entre les formes de mobilisation sur les réseaux sociaux numériques et les formes traditionnelles de mobilisation collective dans le monde du travail ? L'objectif est de montrer l'apparition d'une nouvelle forme de mobilisation collective dans le monde du travail, spécifique dans sa nature et dans ses modalités. Compte tenu du caractère extrêmement récent des événements décrits, nous avons choisi une démarche descriptive et exploratoire, ainsi qu'une analyse de presse et une revue de la littérature existante. Plusieurs spécificités de nature se dégagent à l'analyse : la nature de la présence, la nature du lien social, et enfin la nature de l'engagement. Notre conclusion principale est l'apparition dans le monde du travail d'une nouvelle forme de mobilisation collective spécifique dans sa nature. Elle constitue une nouvelle opportunité de communication qui, sans se substituer aux typologies de mobilisation traditionnelles dans le monde du travail, vient se rajouter à elles. Elle apparaît comme fortement liée à l'avènement de la génération née entre 1985 et 1995 que le professeur et chercheur américain Mark Prensky a baptisé, dans un essai désormais célèbre,« Digital Native » (Prensky, 2001), les véritables « autochtones » du web.
Regard médiologique sur le Web 2.0: apports et limites de l'hypersphère
Authors: JOHANNES Karine
Published: February 2020

Cet article aborde la question de l'évolution d'Internet et du Web 2.0 sous l'angle médiologique. Il s'agira d'appliquer les concepts médiologiques de "média", de "médiation", de "médiasphère" à Internet et au Web 2.0 afin de mieux comprendre la place de ces dispositifs sociotechniques dans le paysage communicationnel actuel. L'article se situe également dans une perspective circulaire car il s'agira de confronter la grille d'observation médiologique aux réalités empiriques du Web 2.0 et d'en souligner les divergences éventuelles.
Public Engagement with, and Trust in, Online News Media in French-Speaking Belgium
Authors: Rosas Omar
Published: February 2020

This paper analyzes the French-speaking Belgian public’s reception of, and trust in, online news media. Based on a qualitative research carried out in 2009-2010, it will be showed that online newsreaders hold divided conceptions of media credibility and trust, some of which fall out of the theoretical/methodological canon of current media credibility research.  Furthermore, respondents appeared to draw upon four heuristics to decide whether or not they place their trust in online news: the transparency heuristic, the accountability heuristic, the reputation heuristic, and the recommendation heuristic. The relevance of these heuristics to trust is clear insofar as they affect both newsreaders’ attributions of trustworthiness to online journalists and news media, and their willingness to engage in trusting relationships with them. At the end of the paper, some conclusions and implications for future research on trust in online news are discussed.
L’économie collaborative : entre jeu, participation et confiance.
Authors: Philippette Thibault , Collard Anne-Sophie , Klein Annabelle
Published: February 2020

L’économie collaborative d’aujourd’hui repose sur une logique contributive où l’homo oeconomicus n’est plus un simple consommateur mais devient aussi producteur, commentateur ou facilitateur. Cette contribution est sollicitée par des dispositifs sociotechniques reposant sur des mécaniques ludiques et véhiculant des valeurs de partage, de rencontre et de bonheur collectif. La confiance, nécessaire à toute forme d’économie, se construit ici à travers la participation et les liens sociaux qui se créent. Partant de l’étude de plusieurs cas, l’analyse sémiotique des discours de ces plateformes permet de comprendre comment s’articulent ces mécanismes de gamification, de participation et de confiance.
Réseau social numérique et images vectorielles : introduction à une communication à vocation internationale
Authors: Kordahi Marilou
Published: February 2020

Dans le contexte de la mondialisation, nous fondons ce travail préliminaire sur l'émergence de la relation entre les Réseaux Sociaux Numériques (RSN) et les systèmes artificiels de communication visuelle, à savoir la signalétique. Cette dernière sert à donner une information sur un sujet, pour faciliter la communication entre les usagers à l'échelle internationale. Ce système de communication visuelle a également une visée pragmatique : il doit conduire le destinataire à accomplir une action et/ ou il doit influer sur sa perception de la réalité. Le signagramme, qui est de type figuratif, est son unité d'écriture. Notre objectif est, tout d'abord, de concevoir un nouveau prototype d'un RSN de communication à vocation internationale, en nous servant de la signalétique et de l'outil de traduction automatique de syntagmes en signagrammes. Le SignaComm est l'intitulé de notre RSN : il est spécialisé et informatif. Ensuite, nous développons ce prototype en vue de tester ses capacités de communiquer des messages visuels à des usagers nationaux et internationaux. En guise d'exemple, nous traitons le cas d'une secousse sismique appartenant au domaine des risques et catastrophes naturels.
Collections et communication d’entreprise - L’art et la mémoire
Authors: Catellani Andrea , Gryspeerdt Axel
Published: February 2020

L'objectif du numéro est de s'interroger sur les rapports existant entre les collections d'entreprises et d'organisations au sens large (en excluant les organisations spécifiquement dédiées à l'activité muséale, les musées publics donc) et la communication interne et externe de ces mêmes organisations. Notamment, comment les organisations gèrent-elles leurs collections et leurs musées ? Quelles politiques de communication mènent-elles en la matière ? Comment évitent-elles la dispersion de collections existantes ? Ces dernières ont-elles un avenir ? Quel rôle les nouvelles technologies jouent-elles à cet égard ? Que font les entreprises et les organisations en matière de patrimoine culturel et historique et comment valorisent-elles celui-ci ?
Les mooks ou le nouveau retour du récit en journalisme
Authors: Vanoost Marie
Published: February 2020

Les mooks se présentent comme des objets médiatiques novateurs, tant dans leur format et leur identité graphique que dans leur modèle économique, tout en invoquant comme références les longues traditions du grand reportage à la française et du narrative journalism à l'américaine. Cet article se propose de revenir sur quelques grands traits de ces deux traditions narratives, afin de mieux comprendre l'héritage que revendiquent les mooks. Il fait ainsi apparaître à quel point ces nouveaux objets s'inscrivent, par le recours au récit, dans une longue et complexe histoire de résistance aux pratiques journalistiques dominantes.
Chronotopes en mouvement. Les dioramas cinématographiques de Dominique Gonzalez-Foerster
Authors: Streitberger Alexander
Published: February 2020

Cet article s'intéresse aux dioramas artistiques qui évoquent l’apparence, l’usage et la fonction du diorama historique tout en transformant ce système de présentation en dispositif cinématographique. Plus précisement, il sera question des dioramas de Dominique Gonzalez-Foerster, où plusieurs couches temporelles et narratives se superposent et s’enchevêtrent pour créer un récit plurivoque proche du montage cinématographique. Le concept de chronotope de Bakhtine servira à comprendre la complexité temporelle et narrative de ces nouveaux dioramas cinématographiques.