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Aprendizagem organizacional: desenvolvendo a competência em informação no ambiente universitário
Authors: Santos Raimundo Nonato Ribeiro dos , Farias Gabriela Belmont de
Published: April 2019

Relata duas experiências de aprendizagem organizacional realizadas na Universidade Federal do Ceará tendo como objetivo apresentar a dinâmica utilizada e analisar a percepção dos participantes sobre a competência em informação e seu papel para as organinzações. As capacitações foram idealizadas por membros do grupo de estudo Competência em Informação: Dimensões Sociais da Universidade tendo como público-alvo servidores docentes e técnicos-administrativo da UFC. Foram analisadas quatro categorias: a) Percepção sobre a CoInfo; b) Percepção da contribuição da CoInfo e boas práticas no contexto universitário; c) Percepção sobre aplicabilidade da CoInfo no contexto universitário; e d) Sugestões e comentários sobre a capacitação.Palavras-chave:  Competência em informação. Aprendizagem organizacional. Universidade. Link: https://periodicos.ufca.edu.br/ojs/index.php/folhaderosto/article/view/297
Competência em informação nas escolas: ações extensionistas do Projeto Literacia
Authors: Santos Raimundo Nonato Ribeiro dos , Santos Kleber Lima dos , Marquet Juliana Maria da Silva , Carneiro Geomarque Sousa
Published: April 2019

Apresenta as ações desenvolvidas no Projeto de Extensão Literacia: competência informacional nas escolas, criado no Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Ceará (UFC). O Projeto Literacia objetiva demonstrar como o desenvolvimento educacional está relacionado com os processos de competência em informação (criação, coleta, disseminação e gestão da informação), contribuindo para a autonomia e a construção do sentido de investigação científica inerente ao processo de aprendizado ao longo da vida. Este relato de experiências baseia-se na metodologia participativa da pesquisa-ação, onde a equipe do Projeto Literacia e a comunidade escolar trabalham juntos, compartilhando saberes com o propósito de disseminar entre os estudantes o espírito científico e a competência em informação. O principal lócus das atividades desenvolvidas foi a Escola de Ensino Fundamental Centro dos Retalhistas da rede pública de ensino de Fortaleza, Ceará. Compreendendo os professores como multiplicadores das noções sobre Competência em informação, e nos introduzindo nas diversas ações que a escola já desenvolvia, o projeto se estabeleceu como um parceiro da escola, tanto produzindo conteúdo e auxiliando a biblioteca da escola a desenvolver ações culturais quanto capacitando os professores para o uso da biblioteca e para contextualizar em suas devidas disciplinas a pesquisa científica.Palavras-chave: Competência em informação. Extensão universitária. Projeto Literacia.Link: https://periodicos.ufca.edu.br/ojs/index.php/folhaderosto/article/view/277
Em nome da moral e dos bons costumes: censura a livros com temática de gênero no Brasil do século XXI
Authors: Souza Willian Eduardo Righini de
Published: April 2019

Verifica-se, nos últimos anos, um crescente debate, seja na imprensa, nas redes sociais ou nas casas legislativas de todo o Brasil, sobre a “ideologia de gênero”. A partir do discurso de que esta “ideologia” seria uma “ameaça à família”, “a Deus”, “à moral e aos bons costumes”, políticos conservadores têm tentado aprovar leis para impedir a discussão nas escolas de temas relacionados ao conceito de gênero, incluindo nesta proibição o acesso a livros, didáticos ou ficcionais. Considerando esse quadro, apresenta-se uma revisão de literatura que relaciona os estudos de gênero e as pesquisas sobre censura no Brasil com o objetivo de investigar se tais ações políticas e práticas discursivas são uma novidade, como a expressão “ideologia de gênero”, ou se suas justificativas e consequências apresentam uma continuidade com outros momentos da história do país. Conclui-se que as tentativas de censura a livros que questionam a moral sexual dominante são uma realidade ao menos desde o Estado Novo e que os argumentos utilizados contra determinadas fontes de informação se assemelham ao longo do século XX e início do XXI. Alerta-se ainda para o risco do emprego de expressões vagas e obscuras que podem promover a censura, mesmo quando ela não está definida explicitamente em lei.Palavras-chave: Censura. Estudos de gênero. Livro. Biblioteca. Orientação sexual.Link: https://seer.ufrgs.br/EmQuestao/article/view/71150
Regime de informação das políticas públicas estaduais para a população LGBTI+ no Brasil
Authors: Santos Raimundo Nonato Ribeiro dos , Freire Isa Maria
Published: April 2019

Apresenta projeto de tese com o objetivo geral de delinear o regime de informação das políticas públicas estaduais para a população LGBTI+ no Brasil, identificando os elementos que o compõem (atores sociais, dispositivos e artefatos) e as ações de informação desenvolvidas. Fundamentado nos pressupostos teóricos da Ciência da Informação, o referencial teórico relaciona os conceitos de gênero, diversidade sexual e regime de informação. A metodologia propõe a postura do paradigma indiciário para o desenvolvimento da pesquisa, classificando-a como quali-quantitativa, quando à sua abordagem; aplicada, quanto à sua natureza; descritiva, quanto aos seus objetivos; e documental, quanto aos seus procedimentos.Palavras-chave: Regime de informação. Políticas de informação. Gênero - Conceitos. Diversidade sexual.
Aplicativos de Literatura-serviço: experiência e comportamento do usuário infantil
Authors: Furtado Cassia Cordeiro , Oliveira Lídia De Jesus
Published: April 2019

Os incrementos tecnológicos atingem conceitos e significados de bens culturais seculares, como o livro e a literatura. O texto literário apresentado na web desmaterializa-se do livro enquanto elemento material e integra a cultura participativa. Agora, ao ser apresentada no formato que unifica streamings e apps, a literatura incorpora uma configuração inédita: as plataformas de literatura-serviço. Essas plataformas, a partir das ferramentas de interação, partilha e produção, convertem a leitura para o consumo hedônico e de experiência, com a formação de uma teia virtual de leitores, com preferências e gostos literários similares. Esta investigação tem como base as seguintes questões: quais as experiências das crianças no processo de leitura em aplicativos de literatura-serviço? As mídias dinâmicas afetam o comportamento desse usuário? Os recursos do Design de Informação podem contribuir no processo de leitura? Os novos formatos incentivam a prática de leitura literária das novas gerações? Usando o paradigma qualitativo/interpretativo, objetiva-se analisar a experiência e o comportamento do usuário infantil, durante o processo de leitura, nos aplicativos de literatura-serviço. A investigação, ao aproximar a Ciência da Informação e o Design da Informação, contribuirá para suscitar o debate sobre experiência e comportamento das crianças no processo de leitura literária de livros online. Oferece, ainda, subsídios à Biblioteconomia e à Educação na elaboração de metodologias e estratégias a fim de melhorar as competências dos alunos, especialmente aquelas relacionadas às literacias em leitura e escrita, digitais e literárias.
Visibilidade e prestígio na construção da rede colaborativa dos docentes de medicina veterinária da Universidade Federal de Alagoas: um olhar a partir do conceito de capital simbólico de Pierre Bourdieu
Authors: Silva Jorge Raimundo da , Targino Maria Das Graças
Published: April 2019

A lógica da produção científica configura-se como espécie de competição entre os pesquisadores para a obtenção da autoridade científica e do prestígio ou do capital simbólico e, decerto, a colaboração científica contribui para este fim. Analisa-se, assim, a rede colaborativa e a visibilidade da produção de artigos dos docentes do curso de medicina veterinária da Universidade Federal de Alagoas na Web of Science e na Scopus. O pressuposto teórico fundamenta-se no conceito de capital simbólico de Pierre Bourdieu. Para a consecução do objetivo, a pesquisa configura-se como de natureza quali-quantitativa de cunho descritivo, recorrendo-se à pesquisa bibliográfica e à pesquisa documental para a coleta de dados disponibilizados nos respectivos currículos Lattes. Após a quantificação da produção científica, a rede colaborativa é representada por grafos, utilizando-se o software Ucinet. Dentre os resultados centrais, constata-se que o autor mais produtivo mantém a maior interação com seus pares, denotando que sua rede colaborativa é a mais expansiva. Ao contrário do esperado, os dois primeiros docentes mais produtivos não são os mais citados, e, sim, o terceiro e o quarto mais produtivos, o que lhes concede maior visibilidade e prestígio dentre os pares e na comunidade científica como um todo. Infere-se, então, que os docentes da área estudada, em geral, mantêm interação com relações interinstitucionais intensas.Palavras-chave: Rede Colaborativa. Capital Simbólico (Pierre Bourdieu). Análise de Redes Sociais. Medicina veterinária – produção científica. Universidade Federal de Alagoas – produção científica.Link: http://www.seer.ufal.br/index.php/cir/article/view/4657/3880
Uma análise discursiva de editoriais científicos: o caso da revista Varia Historia (2015-2016)
Authors: Vieira Letícia Alves
Published: April 2019

Este artigo tem como objetivo analisar as estratégias discursivas e argumentativas veiculadas pelos discursos contidos nos editoriais publicados na revista Varia Historia. O recorte temporal compreende os anos de 2015 e 2016. Foram analisados seis editoriais, cujo corpus possibilitou extrair 14 trechos representativos para o estudo argumentativo. Para alcançar esse objetivo, foi realizada uma Análise do Discurso (AD), tendo como escopo a Teoria Semiolinguística (TS) de Patrick Charaudeau. Com base em uma situação triangular, que se constituiu de um sujeito argumentante, neste caso, representada pela editoria da revista Varia Historia, o sujeito alvo, que são os leitores da revista e a proposta sobre o mundo, o trabalho objetivou construir uma premissa para a atuação dos dois sujeitos. Em síntese, com a análise dos editoriais, foi possível compreender o potencial desse novo objeto como instância político-científica e o fazer científico em um domínio de conhecimento. O modelo de combinação teórico-metodológica, e um novo objeto - o editorial científico – mostrou-se profícuo para a compreensão dos elementos discursivos presentes nos editoriais, desvelando o conceito de ciência construído segundo as discussões acerca da neutralidade da própria ciência, a construção do saber acadêmico e suas relações com os saberes leigos, a política como assunto histórico, e, por fim, a preocupação com a internacionalização do periódico, e a circulação do conhecimento científico em História.Palavras-chave: Análise do discurso. Comunicação científica. Editorial. Narrativa científica. Periódico científico.Link: http://www.seer.ufal.br/index.php/cir/article/view/5017/3878
Avaliando a usabilidade dos websites de editoras universitárias brasileiras
Authors: Lima Izabel França de , Lima Raphael Ferreira de , Marinho Caroline Da Silva , Silva Héllida Gilliane de Medeiros Villar e
Published: April 2019

O presente artigo aborda a avaliação da usabilidade em websites de editoras universitárias das regiões Sul, Centro-Oeste e Norte do Brasil, trata-se de parte de uma pesquisa mais ampla, em andamento, com o objetivo de fomentar um estudo do panorama geral da situação dos websites das editoras universitárias no âmbito nacional. A metodologia empregada nesse estudo foi uma pesquisa quali-quantitava, com aplicação da metodologia para avaliação de usabilidade em ambientes digitais desenvolvida por Lima (2012). Os dados foram coletados nas páginas web de editoras universitárias, utilizando seus recursos de navegação. Os resultados estão expostos em gráficos para facilitar a apreciação, seguidos de análise de cada dos itens expostos, bem como de seus índices. Os resultados indicam uma insuficiência em atender de forma ideal as três frentes de estudo (eficiência, eficácia e satisfação), mas indicam que, de forma geral, os números apresentam um panorama positivo, demonstrando a contribuição das editoras universitárias das regiões Sul, Centro-Oeste e Norte do Brasil no meio em que se inserem.Palavras-chave: Usabilidade. Editoras Universitárias. Acesso à informação. Satisfação do Usuário.Link: http://www.seer.ufal.br/index.php/cir/article/view/4111/3868
O uso de aplicativo de mensagem nas bibliotecas universitárias: um estudo de caso no serviço de referência da biblioteca do Instituto de Física da Universidade Federal do Rio de Janeiro
Authors: Teixeira Robson Da Silva , Porto Raquel De Melo , Lopes Rodrigo Otávio
Published: April 2019

O relato de experiência tem como tema avaliar a implementação de um serviço digital como ferramenta de enfrentamento aos desafios impostos pelas atuais Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) nas Bibliotecas de Universidades Públicas Brasileiras, tendo como parâmetro um estudo de caso no Setor de Referência da Biblioteca Plínio Sussekind Rocha do Instituto de Física da Universidade Federal do Rio de Janeiro (IF/UFRJ). Consiste na elaboração de um serviço de aviso on-line pela rede social para comunicar aos usuários os livros com empréstimo em atraso. Tendo em vista os objetivos traçados, desenvolveu-se o projeto em etapas, que consistiu num levantamento das obras com empréstimo em atraso; geração de uma listagem com nome e telefone dos usuários; envio de mensagem pela rede social comunicando o atraso e avaliação dos retornos obtidos. A partir desses dados, constatou-se que dos 38 usuários com livros em atraso, 22 deles (58%) tem cadastro no aplicativo de mensagem e desse total, 17 usuários (77%) responderam a mensagem enviada. Portanto, conclui-se que o serviço de aviso on-line se mostrou eficaz, dinâmico, prático e em consonância com as necessidades atuais dos usuários da Biblioteca.Palavras-chave: Serviço de referência. Biblioteca universitária. Sistemas de informação. Redes sociais. Aplicativo de mensagem.Link: http://www.seer.ufal.br/index.php/cir/article/view/4477/3869
O descarte de materiais bibliográficos nas bibliotecas públicas gaúchas: análise do documento de orientação do SEBP/RS
Authors: Rodrigues Márcia Carvalho , Barros Carla Adriane das Neves de Barros
Published: April 2019

O presente trabalho tece considerações sobre o processo de descarte de materiais bibliográficos no âmbito das bibliotecas públicas do Estado do Rio Grande do Sul. Para tanto, analisa as orientações do Sistema Estadual de Bibliotecas Públicas do Rio Grande do Sul (SEBP/RS). A metodologia adotada se baseia na revisão documental e bibliográfica sobre a temática do descarte, a qual fornece embasamento para a análise. Entendendo, ainda, que os materiais bibliográficos são instrumentos de aquisição de conhecimento, e que mesmo após seu descarte estes seguem tendo valor e importância, realiza-se um levantamento acerca dos possíveis destinos que estes podem receber, para que dessa forma, continuem sendo utilizados, apresentando ideias e sugestões de projetos de incentivo à leitura que já foram postos em prática por diferentes instituições e que fazem uso dos materiais descartados.Palavras-chave: Biblioteca pública. Descarte de materiais bibliográficos. Incentivo à leitura.Link: http://www.seer.ufal.br/index.php/cir/article/view/4840/3850
As políticas de inclusão social e informacional das pessoas com deficiência sob a ótica da responsabilidade social
Authors: Araújo Claudialyne Da Silva
Published: April 2019

A informação está associada ao fator de mudança nas estruturas sociais da sociedade, tal constatação levou alguns países a formular diretrizes para minimizar o impacto que trariam para a sociedade, como também acompanhar a inserção na sociedade da informação, sendo necessário estudo acerca do fenômeno informacional. Tais mudanças provocaram o aumento do abismo de inclusão/exclusão informacional que afasta cada vez mais as pessoas com deficiência do acesso contínuo à informação e ao conhecimento e isolando-as da oportunidade de participar de um ambiente de aprendizado que gera um processo de conhecimento, e que os faz sentirem-se incluídos socialmente, e cidadão partícipe da sociedade. O artigo tem como metodologia uma revisão bibliográfica, no qual se propõe a expor a problemática acerca do processo de inclusão/exclusão social das pessoas com deficiência com relação as políticas sociais e de informação sob o olhar da responsabilidade social, destacando elementos como acesso e uso da informação como garantia dos direitos das pessoas com deficiência em serem cidadãos partícipes da sociedade. Como conclusão destacou-se que a sociedade precisa repensar seu olhar para as pessoas com deficiência, considerando a igualdade de direitos para todos, encarando a diversidade como uma forma de aprendizagem contínua, e que esta, deve primar pela qualidade de vida de todos.Palavras-chave: Acesso e uso da informação. Ciência da Informação. Inclusão e exclusão social. Pessoas com deficiência. Sociedade da Informação.Link: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/biblio/article/view/40933/20972
Formação e prática em indexação e resumos: um estudo com discentes da graduação em Biblioteconomia
Authors: Oliveira Lais Pereira de
Published: April 2019

Trata da formação e prática em indexação e resumos. Objetiva analisar a formação ofertada na graduação em Biblioteconomia na área de Indexação e Resumos e os reflexos na prática profissional. Metodologicamente, constitui pesquisa de cunho exploratório-descritivo e de abordagem quantitativa. A coleta foi desenvolvida mediante questionário distribuído a discentes que concluíram a disciplina de Indexação e Resumos na Universidade Federal de Goiás, na intenção de ampliar a compreensão sobre o universo formativo em Biblioteconomia e sua vinculação com o âmbito prático do campo. Os resultados indicam que há influências do eixo formativo no aplicado, seja nos estágios ou mesmo na prática de produção científica acadêmica dos alunos. Constatou-se que a indexação está mais presente no cotidiano na atuação biblioteconômica discente, sendo o resumo pouco elaborado pelos pesquisados. Conclui-se que formação e prática em indexação e resumos estão, de fato, inter-relacionadas.Palavras-chave: Formação em Biblioteconomia. Ensino na graduação. Indexação. Resumos.Link: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/biblio/article/view/41148/20973
Encontro dos diretores e dos docentes das escolas de biblioteconomia do MERCOSUL: um relato de monitoria
Authors: Anna Jorge Santa
Published: April 2019

Os eventos científicos são considerados como importantes meios de comunicação científica, utilizados nas mais diferentes áreas do conhecimento. Na área de Biblioteconomia, um dos mais importantes eventos científicos direcionados à formação profissional é o Encontro dos Diretores e dos Docentes das Escolas de Biblioteconomia do Mercosul. Portanto, este texto constitui um relato de experiência de monitoria realizada na XI edição do Encontro de Diretores e X edição do Encontro de Docentes. Objetiva apresentar as principais atividades realizadas, apontando as contribuições a partir da participação no encontro. O texto aqui descrito também apresenta referencial teórico sobre práticas de organização, definições e características dos principais tipos de eventos científicos. A partir da experiência, espera-se que habilidades tenham sido aprimoradas pelos organizadores e auxiliares, principalmente os monitores, de modo que novos eventos possam ser gerenciados de forma colaborativa, com vistas a garantir a melhoria contínua das práticas de organização de eventos na área de Biblioteconomia.Palavras- chave: Eventos científicos. Práticas de organização de eventos. Escolas de Biblioteconomia do Mercosul. Formação profissional.Link: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/biblio/article/view/41189/20974
Biblioteca, currículo e música na escola: um relato de experiência
Authors: Veiga Miriã Santana , Pimenta Jussara Santos , Bezerra Ezenice Costa de Freitas
Published: April 2019

Este artigo tem por objetivo apresentar uma breve discussão sobre os conceitos de currículo, currículo oculto, cultura e em seguida apresenta dois relatos de experiências culturais, em dois espaços escolares: a sala de aula e a biblioteca escolar. Na sala de aula o uso da música e na biblioteca escolar, o incentivo à leitura. Para tanto buscamos fundamentar nossos conteúdos em pesquisadores que defendem a valorização da cultura nos currículos. Nos relatos de experiências percebemos como é gratificante o incentivo à cultura nas escolas e de que como foi possível melhorar o ambiente escolar.Palavras-chave: Currículo; Cultura; Biblioteca; Música. Link: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/biblio/article/view/40405/20970
Na contramão da informação preventiva: desinformação sobre prevenção de HIV/AIDS
Authors: Ferreira Tereza Evâny de Lima Renôr , Pinho Neto Júlio Afonso Sá de
Published: April 2019

O acesso e o uso da informação pelos jovens, nos dias atuais, e os números ainda relevantes de casos de contaminação provenientes do vírus HIV motivaram o desenvolvimento desta pesquisa para se conhecer o nível de desinformação dos jovens na prevenção do HIV/AIDS, já que, segundo o Programa Conjunto das Nações Unidas sobre HIV/AIDS (UNAIDS), a desinformação sobre o assunto é a grande causa de jovens contraírem o HIV. Contrariamente à informação, a desinformação remete o indivíduo a um estado de ignorância em relação ao conhecimento que lhe seria relevante. Portanto a informação tem a função de orientá-lo e de torná-lo capaz de participar do processo cognitivo e evolutivo da cadeia informacional e social. O objetivo desta pesquisa foi de conhecer o nível de desinformação sobre a prevenção do HIV/AIDS entre os jovens, considerando as estratégias de prevenção combinada do HIV/AIDS. Neste estudo, caracterizado como uma pesquisa exploratória, foi empregada a técnica de snowball para a coleta dos dados. Seus resultados foram configurados em gráficos e tabelas para uma posterior análise quantitativa e qualitativa. Os resultados apontaram que o nível de desinformação sobre a prevenção do HIV/AIDS entre os jovens pesquisados é baixo, porque, das questões respondidas, apenas três apresentaram relação com a desinformação. Isso significa que, apesar do acesso à informação, a informação preventiva é negligenciada.Palavras-chave: Desinformação. Informação. Prevenção do HIV/AIDSLink: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/biblio/article/view/41364/21434
Análise do coeficiente de rendimento e a prática extensionista
Authors: Barros Gilmar Gomes de , Lira Edna Karina da Silva , Cruz Brendon Willian Amaral , Miranda Angélica Conceição Dias
Published: April 2019

O presente trabalho teve o objetivo de investigar se há uma relação do coeficiente de rendimento com a prática em projeto de extensão dos alunos do curso de bacharelado em Biblioteconomia, da Universidade Federal do Rio Grande – FURG. Especificamente, esta análise foi feita por meio da média obtida pelo coeficiente de rendimento, método de avaliação adotado pela universidade. Os resultados demonstraram que os acadêmicos que participam de atividades de extensão possuem o coeficiente de rendimento acima da média estipulada pela universidade. Entre as considerações, se destaca a importância da participação dos discentes em ações extensionistas.Palavras-chave: Prática de projeto de extensão. Ensino, pesquisa e extensão. Coeficiente de rendimento.Link: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/biblio/article/view/43277/21493
A biblioteca do centro acadêmico de Vitória: uma trajetória de responsabilidade social
Authors: Ferreira Fernanda Bernardo , Silva Giane Da Paz Ferreira
Published: April 2019

É papel do profissional Bibliotecário ir além da reflexão sobre responsabilidade social, vivenciando a prática de forma efetiva no dia a dia de suas atividades. Sob esse olhar, o principal objetivo deste trabalho é relatar a experiência de uma biblioteca universitária no interior do Estado de Pernambuco na promoção de ações dessa natureza. O recorte aponta dez anos (2007-2017) de práticas de responsabilidade social realizadas pelos Bibliotecários da Biblioteca do Centro Acadêmico de Vitória da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Nessa perspectiva, são descritos a criação de bibliotecas para comunidade, a oferta de cursos de incentivo pré-vestibular, a inclusão sociodigital, a sustentabilidade e o uso das mídias sociais como instrumento de inserção social. Neste contexto, desenvolver ações de responsabilidade social tem sido uma prática voluntária e contínua dos Bibliotecários do Centro Acadêmico de Vitória, pois ao promoverem o bem-estar de seu público devolvem à sociedade um pouco daquilo que está sendo investido.Palavras-chave: Responsabilidade social. Inclusão social. Bibliotecas universitáriasLink: http://www.seer.ufal.br/index.php/cir/article/view/4810/3861
Práticas de inserção de trabalhos de conclusão de curso na biblioteca digital de monografias da UFRN
Authors: Carvalho Kimberli Vitória Valões , Santos Raimunda Fernanda dos , Vechiato Fernando Luiz
Published: April 2019

Discorre sobre a organização e gestão da informação em repositórios institucionais de acesso aberto. Tem como objetivo relatar as práticas de arquivamento e organização dos trabalhos de conclusão de curso da coleção de Ciências Sociais Aplicadas na Biblioteca Digital de Monografias da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Objetiva especificamente apresentar a resolução da criação da Biblioteca Digital de Monografias dos cursos de graduação do Centro de Ciências Sociais Aplicadas dessa instituição; descrever os procedimentos realizados para a inserção das monografias no sistema; apresentar sugestões de melhorias a serem implementadas nas práticas já realizadas nesse contexto. Utiliza em seu percurso metodológico pesquisa bibliográfica, documental, descritiva e exploratória com abordagem qualitativa tendo como universo de estudo a coleção do Centro de Ciências Sociais Aplicadas disponível nesse repositório. Conclui apresentando sugestões de melhorias para a organização, gestão e divulgação das produções científicas armazenadas na Biblioteca Digital em questão, através da indicação de ações, procedimentos e diretrizes que corroborem para essa finalidade. Destaca a importância da organização da informação e gestão nos repositórios digitais e evidencia que as sugestões de melhorias apresentadas no presente relato de experiência podem ser implementadas e/ou aperfeiçoadas em Repositórios Institucionais que adotam práticas semelhantes.Palavras-chave: Biblioteca Digital de Monografias. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Repositório institucional. Organização da informação – repositórios digitais institucionais.Link: http://www.seer.ufal.br/index.php/cir/article/view/5167/3873
Arcaísmo, cibercultura e reencantamento do mundo: as dobras do cotidiano tecnológico
Authors: Maffesoli Michel
Published: April 2019

O projeto moderno do “tudo-tecnológico” mudou. Paradoxalmente, a tecnologia invade nossas vidas, mas,  agora,introduzindo,  devido  a  sua  própria  forma,  características  plurais  inerentes  tanto  à  magia quanto ao arcaísmodo serhumano. Este artigo, pois,seguindoo que poderíamos denominar “dobras do  cotidiano  tecnológico”,  navega,  portanto, por  questões quenos  remetem  aos  paradigmas  em Thomas Kuhn, àfigura  mítica do Golem na  Cabala Judaica  ouàcibercultura de variadas  sincronias. Sincronicidade essa que, para Nietzsche, se dá no justo encontro entre nossas origens e o futuro.Palavras-chave: Cibercultura. Cotidiano. Comunicação de Massa. Postmodernity.Link: https://revistas.ufg.br/ci/article/view/54305/26526
Bibliotecas verdes e sustentáveis no Brasil
Authors: Cardoso Nathalice Bezerra , Machado Elisa Campos
Published: April 2019

A pesquisa parte do pressuposto de que as bibliotecas públicas, municipais e estaduais no Brasil, em função de sua condição e de sua missão, devem ser as primeiras a adotarem princípios e práticas de sustentabilidade, com vistas a se constituírem como referências em equipamentos culturais verdes no país. Dessa forma, a presente pesquisa tem como objetivo refletir e discutir o conceito de informação ambiental e de biblioteca verde e sustentável, assim como identificar bibliotecas públicas certificadas no país, visando subsidiar a construção de políticas públicas nesta área. Apresenta os esforços do governo federal na gestão da informação ambiental e a ausência de estímulos para a adoção de práticas sustentáveis e certificação das bibliotecas que recebem investimentos públicos. Aponta passos para a certificação nas construções, design, arquitetura, gestão de recursos naturais e ambientais e educação ambiental em bibliotecas, bem como diretrizes para subsidiar a elaboração de políticas culturais e estimular os governos locais a adotarem princípios e práticas de sustentabilidade nas bibliotecas públicas brasileiras. Conclui que os investimentos governamentais na construção e modernização de bibliotecas públicas devem prever a adoção de princípios de sustentabilidade em seus prédios, serviços e práticas com o objetivo de incidir positivamente no desenvolvimento sustentável de sua região.Palavras-chave: Bibliotecas públicas. Bibliotecas sustentáveis. Bibliotecas verdes. Biblioteconomia. Políticas públicas.Link: http://www.scielo.br/pdf/tinf/v29n2/0103-3786-tinf-29-02-00141.pdf
Percepções sobre a mediação cultural em bibliotecas na literatura nacional e estrangeira
Authors: Rasteli Alessandro , Caldas Rosângela Formentini
Published: April 2019

Nas últimas décadas, o termo mediação ganhou cada vez mais projeção em estudos e pesquisas na Ciência da Informação. Contudo, apesar de trabalhada nesta área do conhecimento, a mediação, em um contexto cultural, ainda é um conceito embrionário e premente de uma construção de sentidos mais sólida. Desse modo, o estudo tem como objetivo empreender um levantamento bibliográfico de textos produzidos tanto no Brasil quanto em outros países, com ênfase, porém, na França, local com proeminente produção sobre o tema, a fim de explicitar o conceito de mediação. Dessa maneira, tenta-se promover conexões que avancem na compreensão e definição da mediação cultural no contexto da biblioteca, tão plural e complexo, avançando na compreensão e definição da mediação cultural no contexto da biblioteca. Utilizou-se, como procedimento metodológico, pesquisa de abordagem qualitativa, exploratória, cujo método utilizado foi a pesquisa bibliográfica. Os resultados apontam que o conceito de mediação ganha destaque por sua centralidade nas interações sociais e mediações simbólicas, passando a ser compreendido como uma ação inerente a todo fazer do profissional da informação, dando maior relevo à responsabilidade social desse agente mediador e também da biblioteca enquanto espaço de construção de sentidos.Palavras-chave: Apropriação cultural. Biblioteca. Bibliotecário. Cultura e informação. Mediação cultural.Link: http://www.scielo.br/pdf/tinf/v29n2/0103-3786-tinf-29-02-00151.pdf
Contribuições dos letramentos digital e informacional na sociedade contemporânea
Authors: Azevedo Isabel Cristina Michelan de , Gasque Kelley Cristine Gonçalves Dias
Published: April 2019

O presente artigo discute a importância dos letramentos digital e informacional na contemporaneidade, por serem considerados processos essenciais na sociedade da aprendizagem. Em tempos líquidos, nos quais se observa o enfraquecimento dos vínculos humanos, é necessário promover a ampla formação dos sujeitos para que possam construir posicionamentos críticos, conscientes e direcionados ao bem comum. Foram analisadas práticas sociais e culturais que constituem as identidades dos indivíduos, além de algumas estratégias de ação que possibilitam aprendizagens mais significativas, com base em estudos das ciências cognitivas e das neurociências. Pesquisas mostram que os meios provocam comportamentos específicos que impactam as aprendizagens, por isso é fundamental identificar as forças que permitem aos sujeitos ir além da aquisição dos conhecimentos, tendo em vista o uso de diferentes capacidades diante dos desafios cotidianos individuais e sociais, bem como o desenvolvimento da solidariedade.Palavras-chave: Aprendizagem. Letramento digital. Letramento informacional.Link: http://www.scielo.br/pdf/tinf/v29n2/0103-3786-tinf-29-02-00163.pdf
Aportes para a implantação de um repositório de narrativas na UFPA: disseminando e ampliando o acesso à informação
Authors: Pires Erik André de Nazaré , Castro Jetur Lima de , Oliveira Alessandra Nunes de
Published: April 2019

Ao avaliar a necessidade do desenvolvimento institucional e acesso ao conhecimento científico que compõe o Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Pará (SIBI-UFPA), a partir de atividades profissionais que qualificam e capacitam os usuários, por meio de oferta de produtos e serviços. Objetiva-se discutir uma proposta para a implantação de um repositório de narrativas na Universidade Federal do Pará. Trata-se de uma pesquisa exploratória de base bibliográfica, tendo como premissa, tornar o conhecimento mais explicito a partir da ampliação do Repositório Institucional da Universidade Federal do Pará (RIUFPA). Apresenta-se a sugestão da produção de um repositório de narrativas que no futuro poderá armazenar vídeos, imagens, deferentemente do RIUFPA atual que tão-somente armazena texto completo. Por fim, a partir da elaboração do repositório poderá trazer o efeito esperado para a comunidade científica e para os profissionais bibliotecários, uma vez que poderão valer-se dessa tecnologia para ampliar o melhoramento na gestão informacional no (SIBI-UFPA). Palavras-Chave: Informação. Disseminação. Acesso aberto. Repositório. Sistema de Bibliotecas.Link: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/693
Marketing em gestão de bibliotecas: um estudo das ferramentas ultilizadas para promoção e divulgação dos produtos e serviços da biblioteca central na UFPB
Authors: Guerra Maria das Graças Gonçalves Vieira , Mousinho Rosa Sylvana da Silva
Published: April 2019

A pesquisa é um estudo de caso, de caráter descritivo, de abordagem quantitativa e qualitativa. Quanto aos meios, caracteriza-se como uma pesquisa de campo e bibliográfica. Os dados foram obtidos através de fontes primárias e secundárias, por meio de entrevistas semiestruturadas e das fontes bibliográficas, sendo esses dados, apresentados sistematizados em tabelas. Para análises dos dados foi adotada a técnica de análise de conteúdo. Os resultados obtidos, apontam para aplicação e o uso das ferramentas de marketing. Identifica e descreve as ferramentas de marketing utilizadas pela Divisão de Serviços aos Usuários. Porém, confirma o fato de que a falta da continuidade do programa de Endomarketing e de capacitação e treinamentos dos servidores, dificultam a efetiva implementação do plano de marketing e do uso de suas ferramentas de uma forma mais ampla e efetiva. Demonstra a necessidade de elaboração de um novo plano de marketing e de planejamento, com ações administrativas que possibilitem mudanças, melhore a comunicação e as relações internas da organização, e contribua para atingir os objetivos organizacionais com menos recursos e mais eficiência. Palavras-chave: Marketing; Unidades de Informação. Biblioteca Universitária; UFPB.Link: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/701/1037
Genealogia da biblioteconomia e da biblioteca “social”: Gabriel Naudé e o discurso libertino
Authors: Crippa Giulia
Published: April 2019

O artigo busca desenhar uma genealogia da biblioteca e da biblioteconomia através da análise do tratado de Gabriel Naudé Advis pour dresser um bibliotheque. Nesse sentido, discute a perspectiva de análise a partir de inquietações contemporâneas sobre a função que se atribui à biblioteca. Propõe uma perspectiva metodológica de cunho genealógico, ligada à escola warburguiana da História da Cultura. O artigo fundamenta a erudição de Naudé em seu trabalho de natureza bibliográfica. Através da leitura do Advis, busca entender o que significa o pensamento libertino no século XVII e como este se relaciona, em termos genealógicos, com as propostas da biblioteconomia e da biblioteca social. O trabalho busca construir uma dialética constante entre o pensamento libertino de Naudé e as propostas de reforma do conhecimento propostas pela Contrarreforma Católica, para destacar as características de seu pensamento. Na medida em que o Advis é considerado o primeiro “manual” de biblioteconomia, procura-se entender qual é a visão de conhecimento que norteia sua proposta de biblioteca. A biblioteca de Naudé revela com clareza o reconhecimento de que à organização bibliográfica deve corresponder uma organização física capaz de levar a biblioteca a desempenhar suas funções.Palavras-Chave: Gabriel Naudé; Advis pour dresser um bibliothèque; Biblioteconomia; Pensamento Libertino.Link: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1177/1063
Cadeias sem fio: a crise do sujeito e “ordo amoris” na cultura digital
Authors: Susca Vincenzo
Published: April 2019

Susca  considera,  neste  artigo,  que  a  partilha  nesse  meio  efêmero  que  são  as  redes  sociais  estabelece um vínculo afetivo entre os membros da tribo, da própria rede ou da comunidadenogeral. E que essa união  carrega,  como  uma  de  suas  características,  uma  intensa  carga  emocional.  A  relação,  a  partir desse  momento,  não  se  origina  mais  do  com-partilhamento  de  princípios  só  abstratos  ou  só  das instâncias  racionais,  mas  é  delineada  por  meio  de  uma  comunhão  de  destinoque  são os múltiplos fragmentos  superficiais.  Assim,  estabelece-se  uma  relação  virtuosa  de  consequências  na  qual  a reversibilidade  entre  natureza  e  cultura  é  atuante,  nessa  dialética complexa entre  órgãos  biológicos  e instrumentos tecnológicos.Palavras-chave: Comunicação. Meios eletrônicos. Marshall McLuhan. ImaginárioLink: https://revistas.ufg.br/ci/article/view/54009/26528
Lash, Hall, Maffesoli: as forças ativas do desejo e a comunicação
Authors: Barros Eduardo Portanova , Fonseca Antônio César Santos
Published: April 2019

Este artigo analisa a crítica de Scott Lash ao esquecimento, segundo ele, de abordagens genealógicas em relação a dois autores: Deleuze e Nietzsche. Para Lash, são teóricos marginalizados e que ele, Lash, procura inserir nesse debate. Para complementar essa abordagem, nós acreditamos na pertinência de uma abordagem fenomenológica (o que se dá a ver) de um imaginário cotidiano, e na reflexão de Hall em torno do sujeito sociológico. Acrescentamos nós: comunicativo. Concluímos, mas deixando o caminho em aberto, que Lash, Hall, Maffesoli têm em comum a visão de que estamos em plena sociedade pós-moderna e complexa como palavra-problema e não como palavra-solução, para o melhor ou o pior.Palavras-chave: Sociologia. Pós-modernidade. Lash. Hall. MaffesoliLink: https://revistas.ufg.br/ci/article/view/53981/26529
The individual’s invention: for a study of cultural sociology of self
Authors: Martínez Daniel Gutiérrez
Published: April 2019

This paper aims to frame a few ideas and concerns about the way western societies in general during modernity times, have been handled through multicultural theories and public policies, the issue of cultural diversity, and especially those ones dealing with the interaction among different cultural groups. We assume that the different forms in which public policies are back up in a theoretical level, by then built and applied to different cultural communities (materialistic level) represent and reflect an ontological conception of culture (symbolic level) based in the belief of the existence of an autonomous, conscientious and rational individual moral subject. We argue that today, these policies are the last political crystallization of this “cult of the individual” that has been shaping over the last two centuries a system of beliefs about the human social being and group relations. This is a soteriological logic of the projection whose origins are of dramatic character (morality of good or bad). This has to do with what here is called the sociology of Self, which means analyse the implications of a system of beliefs based on the cult of the individual on scientific reasoning and forms of political organization of society, and how the interaction structures result as the meaning of action and experience for people and human group: in other words, it is about the production of social meaning. I used the metaphor of Tribal awareness as the main notion of this approach. It is a vitalism of tragic existential origin, which is the nodal point of philosophy in Nietzsche. From a cultural sociological approach of imaginary this would mean investigating the collective effects of a system of beliefs that sacralised the human being as individualistic entity, and considering the effects of collective meanings when the individual becomes a cultural icon with a historical global scope.Palavras-chave: Consciência  tribal. Culto  do  indivíduo. Individualismo  icônico. Intersubjetividade. Políticas culturaisLink: https://revistas.ufg.br/ci/article/view/54622/26532
Letramento informacional por meio da pesquisa escolar: relato de uma oficina com o 5º ano do Ensino Fundamental
Authors: Pires Michelle Claudino Claudino , Terra Uíliam Teixeira
Published: April 2019

Resumo: Este artigo apresenta e avalia a realização de uma oficina de Pesquisa Escolar com estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental. O objetivo da atividade é o letramento informacional. Partindo de uma questão determinada pela professora, a oficina baseou-se em apresentação de fontes de informação e suas características; na seleção de fontes adequadas; oportunizou a prática da seleção das fontes, a sistematização da informação e a escrita do resultado da pesquisa, articulando e referenciando as informações selecionadas; por fim, a apresentação do trabalho. A oficina foi baseada em Kuhlthau (2004) e seu diferencial é o processo, com passos de pesquisa definidos.Palavras-chave: Letramento Informacional. Pesquisa Escolar. Oficina de Pesquisa.Abstract: This article presents and evaluates the realization of a School Research workshop with students of the 5th year of Elementary School. Her goal is informational literacy. Based on a question determined by the teacher, the workshop was based on the presentation of information sources and their characteristics; Selection of appropriate sources; Facilitated the practice of selecting sources, systematizing information and writing the research results, articulating and referencing the information selected; Finally, the presentation of the work. The workshop was based on Kuhlthau (2004) and its differential is the process, with defined research steps.Keywords: Informational Literature. School research. Research Office.https://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/1344
Biblioterapia: uma vivência biblioterapêutica de desenvolvimento com alunos da disciplina de Biblioterapia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
Authors: Souza Lucas Inacio de , Yañez Gonzalez Mônica Elizabeth , Sanches Ana Carolina
Published: April 2019

ResumoDescreve a atividade de biblioterapia desenvolvida na disciplina de Biblioterapia, ofertada no curso de Biblioteconomia, na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Para tal, foi aplicada uma vivência biblioterapêutica de desenvolvimento (Educacional) com a turma de alunos de graduação da UFSC que cursaram a referida disciplina no primeiro semestre de 2018. A atividade constituiu-se de relaxamento com sons da natureza, leitura de história, apresentação de curta-metragem, seguido de atividade lúdica e momento de compartilhamento e diálogo. Conclui-se que os resultados obtidos foram positivos, sendo uma experiência deveras enriquecedora e estimulante/emocionante para a maioria dos participantes na medida em que lhes permitiu uma reflexão acerca dos benefícios da leitura e dos livros em nossa vida, além de uma interiorização e conscientização do papel de intermediador e bibliotecário na sociedade.Palavras-chave: Biblioterapia. Biblioterapia de Desenvolvimento (Educacional). Leitura de históriaLink: https://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/1503/pdf
O acesso à informação pública no contexto mundial: um panorama preliminar segundo a classificação global de direito à informação
Authors: Eirão Thiago Gomes , Leite Fernando César Lima
Published: April 2019

Introdução: Criado em 2011 pelo Centre for Law and Democracy, o Global Right to Information Rating é um ranking que se baseia em sete aspectos: direito de acesso, escopo, procedimento de requisição, exceções e recusas, apelações, sanções e proteções, medidas de promoção, para classificar o acesso à informação no contexto mundial. Objetivo: Estudar a questão do acesso à informação pública a partir dos dados quantitativos disponíveis no Global Right to Information Rating. Metodologia: Estudo descritivo dos sete aspectos estruturantes da metodologia do Global Right to Information Rating para analisar os relacionamentos entre países quanto ao acesso à informação. Resultados: Os dados coletados demonstram que já existe um número significativo de leis de acesso à informação, consequentemente, o tema já se encontra presente em todos os continentes e em vários países. Há uma relativa diferença de pontuação dos países dentro de cada continente evidenciando uma ausência de diálogo entre nações vizinhas. A distribuição de pontuação não é homogênea em países desenvolvidos ou em desenvolvimento. Conclusões: Um maior acesso à informação pública não está diretamente ligado ao fato de um país apresentar altos índices de desenvolvimento humano – IDH. Países com índices de desenvolvimento humano inferiores alcançaram classificação melhor, quanto ao acesso à informação, em relação aos países com índices de desenvolvimento superiores.Palavras chave: Acesso à informação pública. Direito à informação. Link:http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/26295/24223
Central de informações de registro civil das pessoas naturais frente ao acesso à informação
Authors: Lehmkuhla Camila Schwinden , Silva Eva Cristina Leite da
Published: April 2019

Introdução: A produção de informação cresce a cada dia em todo o mundo; na preocupação com os aspectos que circundam o tratamento, organização e acesso a ela, configura-se a Ciência da Informação. Neste corpus, as informações aqui estudadas serão exclusivamente as de Registro Civil, que dizem respeito àquelas que registram o ciclo da vida civil do cidadão desde seu nascimento até seu óbito. Nesse viés e tendo em mente a gama informacional produzida pelas unidades responsáveis por esses registros civis, o Conselho Nacional de Justiça instituiu, em 2014, a Central de Informações de Registro Civil das Pessoas Naturais - CRC. Essa Central apresenta funcionalidades como, emissão de certidões, comunicações por meio eletrônico, além da possibilidade de buscas de um cartório no acervo de outro. Objetivos: Objetiva-se o levantamento das possíveis formas de acesso à informação, proporcionadas pela CRC aos cidadãos e aos próprios cartórios. Metodologia: aplica-se à pesquisa qualitativa e exploratória. Quanto aos procedimentos, foram utilizadas a pesquisa bibliográfica na fundamentação teórica e, a documental, para a análise da legislação que rege o registro civil e a CRC no Brasil. Resultados: É possível identificar que cada uma das funcionalidades apresenta melhorias no acesso à informação. Conclusões: Apesar de melhores formas de acesso, são levantados alguns pontos de reflexão a respeito desse “acesso”.Palavras chave:  Registro Civil. Acesso à Informação. Central de Informações de Registro Civil. Ciência da Informação.Link: http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/32130/24185