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Effectiveness of Educational Program on Nurse's Knowledge Concerning Management of Cardiogenic Shock at AL-Mosul Teaching Hospitals
Authors: Hassan Hakema S. , Hussein Ali M F.
Published: March 2023

Background: Cardiogenic shock resulting of an inadequate circulation of blood due to primary failure of the ventricles of the heart to function effectively. As this is a type of circulatory shock, there is insufficient perfusion of tissue to meet the demands for oxygen and nutrients. Cardiogenic shock is a largely irreversible condition and as such is more often fatal than not. The condition involves increasingly more pervasive cell death in oxygen starvation (hypoxia) and nutrient starvation (e.g. low blood sugar). Because of this, it may lead to cardiac arrest (or circulatory arrest), Nurses, physicians and others health team need to work together to develop a rapid and well-organized treatment approach to this devastating condition.
Objective: The present study aimed to assess the effectiveness of an educational program on nurse's knowledge concerning management of cardiogenic shock.
Methodology: A quasi-experimental design study was carried out at AL-Mosul teaching hospitals in March 9th 2015 to July 1st of 2015. The program and instruments constructed and developed by the researcher to measure the purpose of the study. Random sample comprised of (50) nurse was divided into two groups, study group consisted (25) nurse exposed to the nursing educational program and control group consisted (25) nurse were not exposed to the program. The measurement of the effectiveness of nursing educational program on nurses' knowledge the researcher use knowledge test includes (44) items concerning with assessment knowledge for nurses related to management of patients with cardiogenic shock. Reliability of instrument tools was determined through the use of test and retest and the instrument validity was determined through a panel of experts. The analysis of data was performed through the application of description statistic (Frequencies, Percentages, and cumulative percent, Mean of Score, Standard Deviation, Relative Sufficiency) and Inferential statistical (Chi-Square test, Fisher Exact Probability test to present the differences between the study and control groups).
Results: The results of the study showed that there is good improvement with highly significant differences in study group between pre and post tests in overall main domains. for the nurses' knowledge.
Conclusion: The study Concluded that that inadequate nurses' knowledge in the medical department (coronary care unit, medical ward and emergency department) toward management of patient with Cardiogenic shock.
Recommendation: The study recommended that an educational program can be designed and constructed for nurses through the program ,an emphasis can be directed and oriented in management of patient with Cardiogenic shock should be included continuous training for all nursing staff who work in medical department(coronary care unit, medical ward and emergency department).
Kinetin Concentration Test On Growth Castury Orange (Citrus microcarpa B.) On Medium Woody Plant Medium (WPM)
Authors: Supriadi M. , Nopsagiarti Tri , Ezward Chairil
Published: March 2023

The development of kasturi oranges is still little done because it is easily attacked by citrus plant pests, especially in humid conditions. Therefore, another solution can be to multiply the seeds with the tissue culture technique. The success of implementing tissue culture techniques is determined, among others, by the use of an appropriate media composition. Kinetin is one type of cytokinin growth regulator which is widely used for shoot propagation because it can stimulate the formation of shoots, with high concentrations not easily damaged when the media is sterilized. The purpose of this study was to examine the effect of kinetin administration on the growth of explants of Kasturi orange (Citrus microcarpa B). The design used in this study was a non-factorial Completely Randomized Design (CRD) consisting of 7 levels of treatment with 3 replications, namely: K0 (Without Kinetin administration), K1 (Kinetin administration 1.5 mg/I), K2 (Kinetin administration) 2 mg/I), K3 (Giving Kinetin 2.5 mg/I), K4 (Giving Kinetin 3 mg/I), K5 (Giving Kinetin 3.5 mg/I), and K6 (Giving Kinetin 4 mg/I). Thus this study consisted of 21 experimental units. Each unit consisted of 1 culture bottle, each containing 4 explants, 3 of which were sampled. The results showed that the administration of kinetin to explants of musk kasturi orange had a significant effect on root length parameters with the best treatment at K0 (without kinetin administration) with an average of 8.22 cm. However, there was no significant effect on the parameters of the age of shoot emergence, number of shoots, and number of leaves.
An Analysis Students’ Ability In Understanding English Affixes
Authors: Gusparia Gusparia , Wirawan Fajar , Wahyuningsih Destri , Syaftinentian Widi , Ningsih Seila Gustina
Published: March 2023

Affixation is the process of adding an affix to a word to form a new word with a different meaning. In learning affixation there some problem makes students difficulties understanding affixes. The problems are the students’ difficulties understanding the affixes material in online class, the students’ difficulties to explain example and word formation of affixes in power point display without white board in online class. In this study, the researcher uses Descriptive Analysis Method. Data were collected through interview guide to find the students’ ability in understanding English Affixes. Focus Group Discussion (FGD) to find the students’ ability in understanding English Affixes and the students’ understanding kinds of affixes. There are several things about students’ ability to understand English Affixes was good such us: students can interpret the meaning of affixes, the students can provide example of affixes, students can give statement about affixes, student can explain the process of affixes, students can conclude affixes material.
Response of Turnera subulata cuttings to various types of compound fertilizers and growing medium
Authors: Kautsar Valensi , Rambe Rizal Ananda , Suryanti Sri
Published: March 2023

The presence of leaf-eating caterpillars is one of the most common concerns in oil palm fields. Besides the use of insecticides, the growth of beneficial plants such as T. subulata can assist in fighting caterpillar infestations. This is owing to the plant's capacity to generate nectar, which attracts predators such as leaf-eating caterpillars. The purpose of this research is to determine the effect of combining various types of compound fertilizers, namely NPK Mutiara 16-16-16, NPK Grower 15-09-20+TE, and Nitrophoska special 12-12-17 (+2+6) +TE, with modified growing medium consisting of rice husk ash and compost. The application of NPK Mutiara in combination with rice husk ash addition as a growing medium was shown to have the ability to accelerate the flowering age of T. subulata and to increase the root fresh weight. This is due to the fact that the incorporation of NPK Mutiara 16-16-16, in combination with the improvement plant roots, results in superior nutrient uptake and root penetration in comparison to the usage of NPK Grower or NPK Nitrophoska. In addition, when compared to soil+compost, the addition of rice husk ash to ultisol was able to increase the flower and root number by 48% and 38%, respectively.
Analysis of the Presence of the First Islamic Financial Institution and the Contribution of Muslim Scholars in Indonesia
Authors: Butary Burhanuddin Al , Soemitra Andri , Amelia Alfi
Published: March 2023

In Indonesia, Islamic economic institutions started from establishing Islamic banking in 1991. This study aims to examine and describe the presence of the first Islamic financial institutions and specifically the contribution of the parties involved. This study analyzes descriptions from related literature sources. The findings of this study indicate that there are three prominent Muslim economists who have contributed greatly, namely Adiwarman A Karim, Syafi'i Antonio, and Karnaen A. Perwataatmadja. At the beginning of its establishment, Bank Muamalat Indonesia with the sharia concept was faced with the behavior of customers who previously used the services of conventional banks that applied the interest system. Karnaen A. Perwataatmadja arguespracticeinterest has taken root in such a way in people's lives, the ban on interest is carried out gradually so as not to disrupt economic life or cause difficulties for them. The presence of Islamic financial institutions in Indonesia is appropriate and well received by the community and has been growing until now.
Vivência de idosos enfrentando o diagnóstico de câncer: estudo fenomenológico
Authors: Campos Paloma Coutinho , Melo Maria Carmen Simões Cardoso de , Paiva Andyara do Carmo Pinto Coelho , Oliveira Thaí­s Vidal de , Amorim Thaí­s Vasconselos , Salimena Anna Maria de Oliveira
Published: March 2023

Objetivou-se desvelar os sentidos da pessoa idosa que vivencia o diagnóstico por câncer. Pesquisa de natureza qualitativa norteada pela Fenomenologia, alicerçada no pensamento teórico-filosófico e metodológico de Martin Heidegger. Método: Participaram quatorze pessoas idosas entrevistadas em encontros ocorridos nos meses de novembro de 2016 a abril de 2017. Resultado: A análise compreensiva possibilitou a compreensão e interpretação do ser-pessoa-idosa-que-vivencia-o-adoecimento-por-câncer que se depara com a verdade. O temor é vivenciado nas suas diferentes formas do pavor, horror e terror. Revela-se no modo do falatório. Conclusão: A partir dos sentidos desvelados evidencia-se a importância de se discutir modos de cuidado autêntico í  pessoa idosa que vivencia o câncer desde a Atenção Primária, pois o cuidado implica em desenvolver a sensibilidade de olhar o ser na fragilidade da dimensão existencial e não somente para a dimensão fí­sica.
O papel do enfermeiro na gestão de qualidade: revisão de literatura
Authors: Silva Filho Jabiael Carneiro da , Silva Isabela Najela Nascimento da , Oliveira Jéssica Alcântara de Lira , Barbosa Mirella de Souza , Azevedo Jairane Evely de Castro , Galvão Maria Eunice da Silva Mattos
Published: March 2023

EnfermeirosObjetivou-se conhecer o papel do enfermeiro na gestão de qualidade. Trata-se de uma Revisão de literatura, foi realizada a busca através das bases de dados LILACS e SCIELO, respeitando o perí­odo de 2009 a 2017. Para uma análise do conteúdo qualitativo foi utilizada a técnica de análise de temática Bardin. Foram selecionados 24 artigos, os quais atenderam aos critérios de inclusão deste estudo, através da análise dos artigos foi possí­vel emergir os seguintes eixos temáticos: "Caracterização das publicações", "A gestão de qualidade e o processo de trabalho", "O enfermeiro na gestão de qualidade: Principais desafios. Conclui-se que o enfermeiro possui importância essencial quanto í  gestão de qualidade devido a sua habilidade no contexto de gerenciamento em saúde.
Mapeamento em saúde como ferramenta para gerência do cuidado aos idosos hipertensos na atenção primária
Authors: Santos Marina Gomes dos , Christovam Bárbara Pompeu , Lima Viní­cius Mendes da Fonseca
Published: March 2023

Objetiva-se discutir o mapeamento em saúde como ferramenta da gerência do cuidado de enfermagem, pois permite agrupar informações e analisar situações, produzindo relações entre elas, através da localização de "objetos". Método: estudo epidemiológico descritivo, seccional, quantitativo, aplicando-se o mapeamento em saúde. Principais Resultados: predominância do sexo feminino; cor branca, seguida da cor parda e negra; a idade entre 66-71 anos representou 28% da amostra; 40,9% têm antecedentes familiares; o tabagismo mostrou-se elevado com 59,1%; e o sedentarismo foi negado por 40,9%. Conclusão: o mapeamento juntamente com as informações do perfil sociodemográfico e epidemiológico é capaz de fornecer subsí­dios para construção do plano de ações e cuidados de enfermagem, mais próximo a realidade e necessidades da população, devendo ser compreendido como estratégia da gerência do cuidado.
Complicações do pós-parto em mulheres que realizaram o pré-natal no SUS
Authors: Santos Letí­cia Justino dos , Raifur Gabrielle Neves , Antunes Marcos Benatti , Almeida Caroline Rodrigues de , Bolsoni Ludmila Lopes Maciel , Oliveira Willian Tiago de , Charlo Patrí­cia Bossolani
Published: March 2023

Objetivou-se analisar as complicações pós-parto que acometem gestantes que realizaram o acompanhamento pré-natal no SUS. O estudo foi realizado a partir de analise descritiva simples em forma de frequência relativa e absoluta, com a coleta de dados de 64 gestantes atendidas nas 18 UBS de Maringá-PR. Conhecendo então os tipos de complicações e sua frequência. Observou-se que das 64 gestantes entrevistadas 39,4% não apresentaram nenhum tipo de complicação pós-parto, e entre as puérperas que tiveram complicações as principais foram amamentação e depressão pós-parto, sendo que mais de uma puérpera apresentou mais de um tipo de complicação. A partir dos resultados foi possí­vel compreender que as gestantes necessitam de maior atenção no perí­odo do pré-natal visando diminuir a quantidade de complicações pós-parto no sistema único de saúde.
Comportamento dos agentes de combate às endemias que predispõe alterações nos ní­veis sanguí­neos de colinesterase
Authors: Paula Cácia Régia de , Pelazza Bruno Bordin , Ferri Lucila Pessuti , Souza Gabriela Alves , Barbosa Maria Alves , Silva Maria Isabel , Lima Flavio Henrique Alves de
Published: March 2023

Objetivo: identificar as caracterí­sticas sociodemográficas e o comportamento dos Agentes de Combate í s Endemias (ACE) que predispõe alteração nos ní­veis sanguí­neos de colinesterase sanguí­nea. Metodologia: estudo descritivo com delineamento retrospectivo, com ACE de Jataí­-GO. A coleta de dados retrospectivo aconteceu ao perí­odo de 2009 a 2016, desenvolvida por meio de análise dos prontuários laborais dos participantes e no perí­odo de setembro a novembro de 2017 foi aplicado um instrumento semiestruturado para os ACE. Resultados: foram analisados 74 prontuários, dos quais 10 possuí­am exames de colinesterase alterados. Observou-se associação entre o comportamento e a alteração da colinesterase, uma vez que, a maioria dos ACE não higienizava as mãos corretamente e não utilizavam os EPIs da forma preconizada, apesar de referirem participação em capacitações. Conclusão: as alterações dos ní­veis de colinesterase no sangue dos ACEs registrado em seus prontuários relacionam-se com seus comportamentos durante a sua prática profissional e estilo de vida.
Mapeamento de Processo em Centro Cirúrgico: Problemas e Propostas de Solução
Authors: Martini Elaine Lima
Published: March 2023

O objetivo deste artigo é descrever o mapeamento de processo do centro cirúrgico de uma unidade hospitalar privada no estado do Rio de Janeiro. A autora desenhou o fluxograma de cada processo, descrevendo e constatando as não conformidades existentes. Mediante a aplicação das ferramentas de gestão, identificou-se que os cinco principais processos da unidade eram: pré-agendamento, agendamento, preparo de sala, realização da cirurgia e alta da recuperação pós-anestésica (RPA). Ficou evidenciado que existia um fluxo eficaz na gestão dos processos na unidade, porém visualizaram-se pontos de conflito e retrabalho, remetendo í  dúvida se o fluxo era eficiente. Desta forma, vislumbrou-se a possibilidade da melhoria, por meio de técnicas de observação, indicadores e análise de dados frente aos intervenientes que impactavam na boa prática do serviço.
Adversidades encontradas pelo enfermeiro para a realização da prevenção do câncer do colo de útero
Authors: Neves Keila do Carmo , Silva Camilla Amorim , Ribeiro Wanderson Alves , Fassarela Bruna Porath Azevedo , Alves Ana Lúcia Naves , Maia Ana Carolina Mendes Soares Benevenuto , Azevedo Albert Lengruber de
Published: March 2023

Este estudo tem o objetivo de avaliar as adversidades encontradas pelo enfermeiro para realização da prevenção do câncer do colo de útero. Trata-se de uma pesquisa de campo, descritiva, de abordagem qualitativa, de caráter exploratório, no qual enfermeiros atuantes em Clí­nicas da Famí­lia no municí­pio de Nova Iguaçu/RJ responderam um questionário sendo assinado Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, após aceitarem espontaneamente participar do estudo. Como resultado, foram encontradas adversidades para prática da prevenção sendo importante investir em recursos materiais e técnicos para suprir todas as dificuldades relatadas pelos profissionais. Concluiu-se que é necessária maior abordagem em ações educativas e preventivas para conscientização da população sobre a importância do exame, melhorando o entendimento sobre a patologia.
O perfil epidemiológico da Chikungunya no contexto da gestão pública no municí­pio de Macaé-RJ
Authors: Silveira Daniela Bastos , Acioli Sonia , Neto Mercedes , Nocchi Keity Jaqueline Chagas Vilela , Viana Verônica Pinheiro , Aded Martha Quitéria
Published: March 2023

Este trabalho tem por objetivo descrever o perfil epidemiológico da Chikungunya no municí­pio de Macaé, norte fluminense. Trata-se de um estudo transversal, com coleta de dados feita no perí­odo de janeiro de 2015 a abril de 2019 por meio do Sistema de Informação de Agravos de Notificação. No ano de 2019, foi registrado aumento da incidência do agravo de 3,6 por 239.471 habitantes. Sobre o perfil epidemiológico, as mulheres foram mais acometidas, a idade variando entre 40 e 49 anos. Os principais sinais clí­nicos foram febre, artralgia e mialgia. Conclui-se que o aumento da incidência da Chikungunya em Macaé exigiu da gestão pública intervenção imediata, que incluiu, entre outras providências, a contratação de profissionais para os atendimentos necessários, capacitação da rede acerca do manejo do agravo, criação de mecanismos de compartilhamento da informação com os serviços de saúde e acompanhamento dos casos desde a notificação até o encerramento.
mediación y la reconciliación ante la violencia de pareja en la separación canónica y la exclusión de las víctimas de control coercitivo del proceso brevior
Authors: Hurtado de Mendoza Carlos
Published: March 2023

La investigación psicológica, sociológica o jurídica que reconoce la existencia de diferentes contextos relacionales y distintos tipos de violencia, permite desarrollar, en última instancia, una política legislativa adecuada para las víctimas de malos tratos. Este punto de partida no debería ser irrelevante para la interpretación y aplicación del Derecho canónico. La reflexión canónica también necesita distinguir entre tipos de violencia, sus causas y consecuencias en la definición de las normas sustantivas y procesales aplicables al proceso de crisis y ruptura de la relación matrimonial. Esta metodología ofrece un parámetro crítico de validación sobre la permeabilidad de ciertos institutos canónicos a los desarrollos de las ciencias sociales en la violencia de pareja íntima. En el presente estudio me ocuparé únicamente y a grandes rasgos de este método aplicado a la mediación y la reconciliación en la separación canónica por malos tratos y a la exclusión de las víctimas de control coercitivo del proceso brevior, que, bien visto, sugiere atender a diferentes alternativas por las que pueden transitar los cónyuges en una eventual experiencia matrimonial marcada por la violencia.
política concordataria De Pío XII en España
Authors: Cárcel Ortí Vicente
Published: March 2023

Pío XII manifestó deseos de consolidar la restauración de la Iglesia en España tras la persecución religiosa republicana y lo consiguió plenamente con el Concordato e 1953, al que se llegó tras un lento proceso realizado mediante acuerdos parciales para regularizar diversas situaciones que consideraba esenciales. El primer asunto, los nombramientos de obispos era el más urgente e importante; siguieron después otros cinco, que afectaron a los nombramientos de los titulares para beneficios catedralicios y parroquias, a los seminarios diocesanos, a la asistencia religiosa de las fuerzas armadas, a la restauración del tribunal de la Rota y a la erección de nuevas diócesis.
Caracterização da Rede Maregráfica Nacional de Angola
Authors: Guilherme Fernao
Published: March 2023

O presente artigo tem como objectivo caracterizara Rede Maregráfica Nacional de Angola (RMN). Para tal, analisou-se a forma como a actual RMN está constituída, como funciona e com recurso à recomendações indicou-se determinadas alterações  para o seu aperfeiçoamento. Assim, foi problematizada a eficiência da actual RMN, partindo da hipótese de que, ela não corresponde ainda às necessidades que a costa angolana apresenta, do ponto de vista do seu monitoramento das variações do nível médio da água do mar. Afim de alcançar o objectivo proposto, recorreu-se a técnica de pesquisa documental e bibliográfica, bem como recurso ao método dedutivo com uma abordagem quantitativa. Após a analise dos dados recolhidos em campo, foi concluídoquea actual RMN não corresponde ainda às necessidades, e para que ela se possa firmar como um sistema eficiente de monitoramento precisará ser aperfeiçoada com base em algumas recomendações apresentadas neste artigo.

Palavras – chaves: Aperfeiçoamento. Marés. Rede maregráfica. marégrafos.
Conflitos socioambientais no Território do Extremo Sul da Bahia e a Escola Popular de Agroecologia e Agrofloresta Egídio Brunetto: a luta popular e as estratégias pedagógicas libertadoras na construção da agroecologia.
Authors: Silva Felipe , Marchetti Fábio , Jesus Meriely , Ribeiro Dionara , Santos Valdete
Published: March 2023

O capítulo sobre a luta popular e as estratégias pedagógicas libertadoras da Escola Popular de Agroecologia e Agrofloresta Egídio Brunetto (EPAAEB) procura trazer uma análise da história dos conflitos socioambientais das últimas décadas no território do Extremo Sul da Bahia, e como o Movimentos dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), construiu as bases para a configuração de um movimento massivo de construção da agroecologia. O capítulo resgata algumas das ações educativas desenvolvidas pela EPAAEB, que desembocaram em diversas atividades para reverter o atual quadro de destruição do bioma mata atlântica, buscando romper a histórica e persistente dicotomia entre desenvolvimento social e preservação ambiental. Identificamos o potencial de ferramentas pedagógicas, cujos resultados apontam para novas possibilidades na construção popular da agroecologia e na elaboração de parâmetros para a formulação de políticas públicas no campo da agroecologia.
Geografia e Agroecologia: trajetória, vivências e experiências construídas
Authors: Santos Araújo Lopes Keila Cássia , Obolari Protasio Izabela , Matos Silva Samara , Soares Domingues Mariana , Romagnose Fortunato de Freitas Monteiro Gabriel , Rogério Lopes Paulo
Published: March 2023

O presente artigo tem como objetivo apresentar a trajetória, vivências e experiências oriundas do projeto de extensão “Tecendo saberes e cultivando alimentos – a Geografia na construção de processos educadores e territórios sustentáveis”. O referido projeto possui como objetivo suleador, a promoção de diálogos e práticas que promovam vivências, experiências com a Geografia Socioambiental e sua interface com Agroecologia, no intuito de possibilitar, sobretudo, reflexões sobre o modelo de produção agrícola capitalista e suas consequências para os seres humanos e o ambiente, bem como, elucidar o necessário e urgente processo transformador visando sociedades sustentáveis. O projeto vem sendo desenvolvido com atividades de formação dos estudantes bolsistas, voluntários, construção de materiais que dialogam com as temáticas centrais e práticas em escolas públicas. Portanto, o projeto tem contribuído, para além da formação pedagógica, conceitual e prática dos estudantes, mas também na relação e aproximação com o espaço escolar, essencial para a docência.
Ensino de biologia além da sala de aula: uso dos modelos biológicos
Authors: DUARTE ANA CAROLINA
Published: March 2023

No campo da Biologia é fundamental a relação entre teoria e prática. No entanto, frequentemente prevalece a teoria como referência na escolha da metodologia de ensino, deixando de lado a prática no processo de ensino e aprendizagem. Diante dessas considerações, é importante a utilização de estratégias inovadoras, bem como há necessidade de buscar formas alternativas no ensino de biologia, principalmente em momentos onde as demonstrações são inviáveis, como aconteceu durante a pandemia do COVID-19. Nesse contexto, o presente trabalho objetivou propor uso de metodologias ativas para 150 alunos do ensino médio acerca de conteúdos de biológicos. Foram obtidos 37 modelos biológicos, com predominância da escolha de temas sobre células animais, seguido pela molécula de DNA e utilizado diferentes materiais. Os alunos relataram que gostaram da experiência; acharam uma forma efetiva de se construir o conhecimento, principalmente de estruturas microscópicas. Além disso foi uma alternativa às aulas práticas que não eram permitidas no período da pandemia.
ANTICIPATORY SHIPPING: AN OVERVIEW ON IMPLEMENTATION OF ANTICIPATORY SHIPPING THROUGH A MANAGERIAL PERSPECTIVE
Authors: Pratiksha Nayak  , Abhishek Nair
Published: March 2023

Anticipatory shipping is a logistics practice that involves sending goods to a location before they are actually needed. The goal of anticipatory shipping is to reduce lead times, improve supply chain efficiency, and increase customer satisfaction.
There has been a significant amount of research on anticipatory shipping from a management perspective. One study found that anticipatory shipping can lead to cost savings for firms, as it allows them to take advantage of bulk shipping rates and reduce the need for expedited shipping. Another study found that anticipatory shipping can improve customer satisfaction, as it allows firms to deliver goods faster and more reliably.
However, anticipatory shipping also has some challenges that need to be considered. For example, firms need to accurately forecast demand and have sufficient storage capacity to hold the anticipatory shipped goods. In addition, anticipatory shipping can lead to increased inventory carrying costs, as firms need to hold onto goods for longer periods of time.
Overall, anticipatory shipping has the potential to bring significant benefits to firms, but it requires careful planning and management to be successful. This research paper focuses on identifying the key factors for anticipatory shipping, challenges in implementing and advantages from a managerial perspective.
A Study on Effect of Agriculture on Agro- Based Industries and Impact of Agro-based Industries on Indian Economy
Authors: - Soonity Goswami
Published: March 2023

The paper is the result of a theoretical study made on agriculture and agro-based industries in India. The paper is an attempt to emphasize the impact of agriculture on agro-based industrial sectors and to analyze the problems and prospects of agro-based industries in India. The paper begins with the discussion of the definition of agro-based industries along with the types of agro-based industries. It has been found that agro-based industries are like the sunrise sector of the Indian economy in view of its large potential for growth and likely socio-economic impact specifically on employment and income generation. Studying the growth of agriculture and agro-based industries, the paper found that it is a joint process for achieving economic development of India having a quite strong agricultural base. In simple words, the paper throws light on the fact that agro-industrial integration is one of the right steps in this direction. Moreover it has also been found that the potential for agro-industrial development in India is largely linked to the relative abundance of agricultural raw materials and availability of low-cost labour. However, a study on the present condition of the agro-based industries of India showed that the agro-based industries of India are in the crisis, in spite of having undoubtedly high prospects for its development. The agro-based are facing various problems regarding lack of technology, non-availability of research lab for quality control, financial assistance and improper marketing channel. Thus, from the extensive theoretical study made on the topic it can be concluded that if this sector is properly developed, it can make India a major player at the international level for marketing and supply of agro-based industrial products opening the door for India’s economic development.
Cloud Based Smart Energy Meter for Smart Grid
Authors: - Darsi Nivas , - D Adinarayana Naik , - Keerthi Sahithi Gurvindapalli , - Reddy Bala Subrahmanyam , - Kovvada Anitha , - Jagana Sandeep Kumar
Published: March 2023

Efficiency in energy utilization is crucial for the creation of a smart grid in a power system. Monitoring and Effective management of energy are essential for both the supplier and the customer in order to conserve it and use it efficiently. The current power system has several problems including the need to balance energy production with ever-rising demand, energy losses, and adequate recovery of consumer incomes. A smart energy meter based on Cloud communication is suggested as a solution to this issue. The suggested Smart system calculates customer demand and energy consumption using a smart energy meter that has an ESP 32 (Wi-Fi module) and uploads it to the cloud using a Home Network (HN) so that customers and suppliers can track the data and regulate their usage. With this technology, consumers and suppliers can communicate wirelessly in both directions, which is the first phase of the soon-to-be-implemented smart grid.
Addressing Diversities in Classrooms with Culturally Responsive Pedagogy
Authors: - Neha Suruchi Minz
Published: March 2023

In recent years, it has become increasingly obvious that to enable students in schools from an increasingly diverse range of cultural backgrounds to acquire literacy to a standard that will support them to achieve academically, it is important to adopt pedagogy that is responsive to, and respectful of, them as culturally situated. Today’s children are increasingly more diverse in their cultures, languages, abilities, interests and learning styles. We must create environments where student differences are supported and celebrated so that all students are provided with the best opportunity to learn. This article examines the need for addressing diverse needs in the classroom. Benefits and barriers to facilitating a culturally responsive pedagogy are explored, as well as approaches and pedagogical tools for fostering equitable and inclusive classrooms.
Förderung historischer Kompetenzen im Geschichtsunterricht. – Erfahrungen einer videogestützten Lehrpersonenweiterbildung
Authors: Waldis Monika , Wyss Corinne
Published: March 2023

Im vorliegenden Beitrag werden die theoretische Fundierung und die praktische Konzeption einer videobasierten Weiterbildung für Geschichtslehrpersonen der Sekundarstufe I dargestellt. Anhand von Unterrichtsvideoaufnahmen fremden und eigenen Unterrichts wurde in der Kursgruppe und in Lerntandems die Förderung historischer Kompetenzen im Geschichtsunterricht auf der Grundlage eines Kompetenzmodells historischen Lernens gemeinsam diskutiert und es wurden Praxiserkundungen vorgenommen. Die empirischen Befunde aus Fragebogendaten und halbstandardisierten Interviews mit den am Kurs beteiligten Lehrpersonen beleuchten die Wirksamkeit videobasierter Unterrichtsreflexion und geben Einblick in Anliegen und Herausforderungen der Praktikerinnen und Praktiker bei der Umsetzung eines kompetenz­orientierten Ansatzes im Fach Geschichte.
Lehr- und Lernmaterialien im kompetenzorientierten Unterricht
Authors: Adamina Marco
Published: March 2023

Lehr- und Lernmaterialien nehmen bei der Planung und beim Arrangement von Unterricht durch Lehrpersonen und beim Lernen der Schülerinnen und Schüler einen hohen Stellenwert ein. Vor dem Hintergrund der Konzeption des Lehrplans 21 stellt sich u.a. die Frage, welche Ansprüche an Lehrmittel im Hinblick auf einen kompetenzorientierten Unterricht gestellt werden und wie Studierende in der Ausbildung und Lehrpersonen in der Weiterbildung im Hinblick auf die Nutzung und den Einsatz von Lehr- und Lernmaterialien im Unterricht ihre Unterrichtsskripts überdenken und ihr Wissen, ihre Fähigkeiten und ihre Strategien erweitern können.
Formative Beurteilung mit diagnostischen Interviews. Erfahrungen aus der Nutzung neuseeländischer Instrumente in verschiedenen Phasen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Authors: Leufer Nikola , Cramer Julia , Katzenbach Michael , Bicker Ursula
Published: March 2023

Die zentrale fortbildungsdidaktische Idee des neuseeländischen «Numeracy Professional Development Project» (NPDP) besteht darin, Lehrkräften die Beobachtung der individuellen Lernentwicklungen ihrer Schülerinnen und Schüler zu ermöglichen, um ihren Unterricht systematisch daran auszurichten. Erfahrungen aus der Durchführung diagnostischer Interviews liefern Impulse für die Reflexion von Einstellungen und Haltungen und fördern so die weitere professionelle Entwicklung der Lehrkräfte. Im Beitrag werden zwei Ausbildungs- bzw. Fortbildungsvorhaben in Deutschland vorgestellt, die untersuchen, ob Studierende und Lehrkräfte bei der Nutzung einzelner Elemente des neuseeländischen Projekts in einem anderen Kontext in ähnlicher Weise profitieren können.
Wer hat, dem wird gegeben? Was Lehrpersonen über den Zusammenhang zwischen familiärem Hintergrund und elterlicher Hausaufgabenhilfe wissen sollten
Authors: Moroni Sandra , Dumont Hanna , Baeriswyl Franz
Published: March 2023

Die Kooperation zwischen Schule und Elternhaus stellt einen zentralen Bestandteil des Alltags von Lehrpersonen dar. Dabei ist es eine Herausforderung, den unterschiedlichen familiären Kontextbedingungen adäquat zu begegnen. Diese spiegeln sich gerade in der elterlichen Hausaufgabenhilfe besonders wider. Der vorliegende Beitrag verfolgt das Ziel, den Zusammenhang zwischen familiärem Hintergrund und elterlicher Hausaufgabenhilfe zu untersuchen und daraus Implikationen für den Unterricht und für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung abzuleiten. Dazu wurden Daten von 1685 Schülerinnen und Schülern des deutschsprachigen Teils des Kantons Freiburg analysiert. Es wurden Zusammenhänge zwischen dem familiären Hintergrund, insbesondere dem Migrationshintergrund, und der elterlichen Hausaufgabenhilfe gefunden.
«Ethik, Religionen, Gemeinschaft»: Entwicklungslinien eines (neuen) Fachbereichs
Authors: Bietenhard Sophia , Estermann Guido
Published: March 2023

«Ethik, Religionen, Gemeinschaft» (ERG) wird im Lehrplan 21 in den Fachbereich «Natur, Mensch, Gesellschaft» integriert und entwickelt damit das bereits bekannte ko-konstruktivistische Lehr- und Lernverständnis für weltanschauliche, philosophische, ethische und soziale Inhalte und Fähigkeiten weiter.
Das Paderborner Modell des Praxissemesters im Fach Philosophie
Authors: Heinrich Caroline , Zumpf Daniela
Published: March 2023

Der Beitrag stellt das Paderborner Modell des Praxissemesters dar, das auf universitärer Seite aus den Elementen «Begleitseminar» und «Begleitforschungsseminar» besteht. Während das Begleitseminar dem Erwerb von Unterrichtskompetenzen (Planung und Reflexion) und somit der Theorie-Praxis-Verzahnung dient, soll das Begleitforschungsseminar durch forschendes Lernen die Urteilskompetenz der Studierenden schärfen und Reflexionskompetenz umfassend sicherstellen. Im Mittelpunkt des Beitrags steht die Darstellung des Konzepts des forschenden Lernens aus philosophiedidaktischer Perspektive (Begleitforschungsseminar), dessen Leitlinien skizziert werden und dessen Umsetzung anhand von studentischen Forschungsarbeiten illustriert wird.
Erste Erfahrungen mit einem neuen Konzept zur Betreuung von Masterarbeiten
Authors: Huber Christina , Bölsterli Bardy Katrin
Published: March 2023

An der Pädagogischen Hochschule Luzern werden Masterarbeiten neu auch in Form sogenannter Masterarbeitspools betreut. Diese Form der Betreuung bietet einige Vorteile. Aufseiten der Betreuenden sind die professionelle Weiterentwicklung und die Nutzung von Synergien positiv hervorzuheben, während aufseiten der Studierenden die Stärkung des kritischen Fachdiskurses und die gegenseitige Unterstützung als Vorteil gewertet werden. Im Beitrag werden ergänzend erste eigene Erfahrungen mit Masterarbeitspools diskutiert.
Kompetenzorientierte und evidenzbasierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Didaktische Weiterentwicklungen im Projekt Teach@TUM
Authors: Seidel Tina , Reiss Kristina , Bauer Johannes , Bannert Maria , Blasini Bettina , Hubwieser Peter , Jurik Verena , Knogler Maximilian , Lewalter Doris , Nerdel Claudia , Riedl Alfred , Schindler Christoph
Published: March 2023

Das Projekt Teach@TUM der «Qualitätsoffensive Lehrerbildung» zielt auf die Weiterentwicklung der Lehrerinnen- und Lehrerbildung im MINT-Bereich durch eine kompetenzorientierte und evidenzbasierte Hochschullehre. Vier Arbeitsbereiche und deren didaktische Weiterentwicklungen werden vorgestellt: (1) Verbindung der ersten und zweiten Phase der Lehrerinnen- und Lehrerbildung in Deutschland am Beispiel eines integrierten Masterstudiengangs in der beruflichen Lehrerinnen- und Lehrerbildung, (2) fächerübergreifende Weiterentwicklung der Curricula durch Kompetenzorientierung in der universitären Lehre, (3) Entwicklung der digitalen und videogestützten «Toolbox Lehrerbildung» und (4) Dissemination von aktuellen Forschungsbefunden im «Clearing House Unterricht».
Denken und schreiben lernen. Konzeption und Evaluation eines Workshops für Lehramtsstudierende
Authors: Bohndick Carla
Published: March 2023

Die Nutzung von Schreiben als Denkmedium ist insbesondere für Lehramtsstudierende sinnvoll, da Reflexionsfähigkeit zentral für Lehrerinnen und Lehrer ist. Eine Möglichkeit zur Förderung sowohl der Schreib- als auch der Reflexionsfähigkeit bei Lehramtsstudierenden ist das Verfassen von Reflexionsberichten, die auch als Teilnahme- oder Leistungsnachweis eingesetzt werden können. Da beim Verfassen von Reflexionsberichten häufig Probleme auftreten, werden in diesem Beitrag die Konzeption und die Evaluation eines Workshops vorgestellt, der Studierende bei der Erstellung eines Reflexionsberichts unterstützt. Im Sommersemester 2014 wurde der Workshop in einem Kontrollgruppendesign evaluiert. Die Ergebnisse weisen auf eine hohe Zufriedenheit der Teilnehmenden und positive Effekte hinsichtlich schreibbezogener Selbstregulation sowie motivationaler Aspekte hin.
EDAMA - Ein Rahmenmodell für Reflexion
Authors: Aeppli Jürg , Lötscher Hanni
Published: March 2023

Auf der Grundlage eines Reflexionsverständnisses, welches Reflexion als Prozess kognitiver Strukturierung bzw. Umstrukturierung versteht, wird das Rahmenmodell für Reflexion EDAMA vorgestellt. Mit diesem soll ein Rahmen aufgespannt werden, der aufzeigt, wie sich Reflexion grundsätzlich äussern kann. Drei Strukturelemente bilden dabei das Gerüst: (1) fünf Reflexionsphasen, (2) zwei Blickrichtungen sowie (3) zwei Aspekte von Denkaktivität. Durch diese Strukturierung ergeben sich verschiedene Bereiche von Reflexion (charakterisiert durch 15 Reflexionskategorien), die nicht hierarchisch geordnet sind. Mithilfe des Rahmenmodells mit seinen Strukturelementen und den Reflexionskategorien kann einerseits ein differenziertes Reflexionsverständnis aufgebaut werden, andererseits wird damit die Basis gelegt, um Reflexionen genauer analysieren zu können.
Überzeugungen von Kindergartenlehrpersonen zur mathematischen Förderung im Kindergarten: Die Schweiz, Deutschland und Österreich im Vergleich
Authors: Link Michael , Vogt Franziska , Hauser Bernhard
Published: March 2023

Die Kontextbedingungen vorschulischer Bildung in der Schweiz, in Deutschland und in Österreich unterscheiden sich in verschiedenen Aspekten. Im Beitrag wird über eine Untersuchung berichtet, die vor diesem Hintergrund der Frage nachgeht, welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede in den Überzeugungen zur mathematischen Frühförderung pädagogische Fachkräfte aus den drei genannten Ländern zeigen. Während im Bereich der Überzeugungen zum Fach «Mathematik» und zum Lehren und Lernen von Mathematik nur wenige Unterschiede festgestellt werden konnten, zeigen sich in Überzeugungen, die sich konkreter auf die Gestaltung mathematischer Förderung im Kindergarten beziehen, deutliche Unterschiede: Schweizer Kindergartenlehrpersonen zeigen eine «intentionalere» Haltung gegenüber mathematischer Förderung im Kindergarten als ihre Kolleginnen und Kollegen aus Deutschland und Österreich. Die Ergebnisse werden in Bezug auf kulturelle Prägungen durch länder- und stufenübergreifende Bildungskonzepte und Bildungsvorstellungen und insbesondere vor dem Hintergrund der in der Schweiz vollzogenen Integration der vorschulischen Bildung in das Regelschulsystem diskutiert.
Lehrpersonenweiterbildung – ein (zu) weites Feld?
Authors: Weil Markus , Tettenborn Annette
Published: March 2023

In diesem einleitenden Beitrag geht es um eine begrifflich-konzeptionelle Kontextualisierung des Weiterbildungsbegriffs, insbesondere mit Bezug auf die Lehrerinnen- und Lehrerbildung. In einem ersten Teil wird schlaglichtartig eine Landkarte der Weiterbildungsbegriffe entworfen, die sich im zweiten Teil für die Lehrpersonenbildung mit Bezug auf Berufspraxis und Hochschulkontext konkretisiert. Abschliessend folgt ein Fazit zu beiden Auslegeordnungen. Ziel ist es, eine Verortungsmöglichkeit für die nachfolgenden Beiträge zu entwerfen und aufzuzeigen, dass insbesondere Weiterbildung jeweils einer weiterführenden konzeptionellen Einordnung bedarf, da sie weder definitorisch noch institutionell eindeutig gefasst ist. Je nach begrifflich-konzeptioneller Fassung von Lehrpersonenweiterbildung kommt ein überschaubares, ein weites oder auch ein zu weites Feld in den Blick. Damit verbunden sind Auswirkungen auf die Verortung, die Bearbeitbarkeit und die Bedeutsamkeit, insbesondere in Bezug auf die Ausbildung von Lehrpersonen.
Die Fortbildung von Lehrpersonen seit der Bildungsexpansion: Das Beispiel des Kantons Zürich
Authors: Bosche Anne , Geiss Michael
Published: March 2023

Die Fortbildung von Lehrpersonen galt in der Schweiz als eines der Instrumente, mit denen im Zuge der Bildungsexpansion Schulreformen umgesetzt werden sollten. Der Kanton Zürich war in diesem Zusammenhang ein Vorreiter. Der Beitrag rekonstruiert zunächst, wie sich in Zürich ein kantonales Steuerungsregime für die Lehrpersonenfortbildung herausbildete. Untersucht werden insbesondere die Finanzierung und der Aufbau eines institutionellen Gefüges, das die Lehrpersonenfortbildung im Bildungswesen verankern sollte. Abschließend werden weiterführende Fragen zur Entwicklung der Steuerung der Lehrpersonenfortbildung nach der Gründung der pädagogischen Hochschulen formuliert und Perspektiven für weitere Forschung aufgezeigt.
Fachdidaktische Begleitangebote zur Lehrplaneinführung im Kanton Bern
Authors: Balmer Thomas , Gfeller Silvia , Hirt Ueli , Michel Jürg
Published: March 2023

Während der Einführung des Lehrplans 21 im Kanton Bern bietet die Pädagogische Hochschule Bern den Schulen fachdidaktische Begleitangebote zur Entwicklung eines kompetenzorientierten Unterrichts an. Ihre Konzeption bezieht sich hauptsächlich auf einen strukturierten Reflexionsprozess mit einer Sequenzierung, die auf der Grundlage individueller Entwicklungsschwerpunkte Unterrichtserprobungen und Reflexionen der Erfahrungen ermöglicht. Der didaktische Ansatz versteht sich als induktiv und entwicklungsorientiert. Er beabsichtigt, dass die Lehrpersonen individuell und kooperativ gute Praxis weiterentwickeln. Für die Dozierenden stellt dies einen Rollenwechsel von der Expertisevermittlung zur Prozessbegleitung dar. Die Konzeption und erste Evaluationsergebnisse werden in diesem Beitrag vorgestellt.
"Das kommt glaub eben auch noch auf die Kultur drauf an" – Interkulturelle Lehrerinnen- und Lehrerbildung im Kontext von Macht und Diskurs
Authors: Oberzaucher-Tölke Inga , Kosorok Labhart Carmen , Schöllhorn Angelika
Published: March 2023

Der folgende Beitrag nimmt zunächst – aus einer migrationsgesellschaftlichen Perspektive – die personifizierenden und kulturalisierenden Effekte der Interkulturellen Pädagogik kritisch in den Blick. Es wird vorgeschlagen, stattdessen (Macht-)Verhältnisse und Diskurse in den Mittelpunkt einer Analyse von migrationsbedingter Ungleichheit in der Schule zu stellen. Zur Verdeutlichung wird danach ein Interviewausschnitt mit einer angehenden Lehrperson aus dem Forschungsprojekt "Innensicht von Migrationsfamilien" (PHTG) in Anlehnung an die Intersektionale Mehrebenenanalyse exemplarisch analysiert. Die enthaltenen Identitätskonstruktionen und Repräsentationen werden schließlich im Kontext gesellschaftlicher Machtverhältnisse dargestellt. Der Beitrag schließt mit Implikationen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung in der Migrationsgesellschaft.
Vom Verbandsorgan zur wissenschaftlichen Zeitschrift
Authors: Crotti Claudia
Published: March 2023

Der Beitrag untersucht unter dem Titel «Vom Verbandsorgan zur wissenschaftlichen Zeitschrift» die Frage, wie sich die «Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung» (BzL) im Längsschnitt entwickelt haben. Dabei wird der Blick einerseits auf die äußere Gestalt der Zeitschrift gerichtet, andererseits werden inhaltliche Aspekte der BzL analysiert und diskutiert. Die Betrachtung zeigt auf, dass sich die BzL in beiden Bezügen im Längsschnitt verändert haben, ohne die ursprüngliche Intention - die Bildungspraxis der Lehrerinnen- und Lehrerbildung unter relevanten theoretischen Gesichtspunkten zu reflektieren - aufzugeben.
Allgemeine Didaktik – quo vadis?
Authors: Reusser Kurt
Published: March 2023

Um den Ruf der Allgemeinen Didaktik ist es nicht zum Besten bestellt. Nach der empirischen Lehr-Lern-Forschung haben ihr mittlerweile auch die Fachdidaktiken den Rang abgelaufen. Gehörte die Allgemeine Didaktik einst zum Rückgrat der Berufsbildung von Lehrpersonen, so ist sie – zumindest ihrem Namen nach – aus zahlreichen Studiengängen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung (in der Schweiz) verschwunden und ihr theoriebildender Diskurs ist zum Erliegen gekommen. Der vorliegende Text argumentiert dafür, dass es trotz des Bedeutungsverlusts auch in Zukunft eine allgemeindidaktische Perspektive in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung braucht.
Den "guten" Unterricht im Blick. Oder: Warum die Allgemeine Didaktik unersetzlich ist
Authors: Seel Norbert M. , Zierer Klaus
Published: March 2023

Trotz interdisziplinärer Verschiebungen und bildungspolitischer Veränderungen, die die Position der Allgemeinen Didaktik immer wieder infrage stellen, wird im vorliegenden Beitrag dargelegt, dass sie die zentrale Disziplin der Lehrerinnen- und Lehrerbildung war, ist und auch in Zukunft sein kann. Entscheidend dafür ist zum einen eine Rückbesinnung auf bildungstheoretische Traditionen und zum anderen eine Neuorientierung in Richtung empirischer Bildungsforschung. Beide Perspektiven sind notwendig, um die Frage nach einem „guten“ Unterricht umfassend beleuchten zu können. Aufgrund ihres wissenschaftstheoretischen und wissenschaftsmethodischen Zugangs und Anspruchs bietet die Allgemeine Didaktik ein disziplinäres Alleinstellungsmerkmal für diese zukunftsweisende Herausforderung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung.
Primarstufenspezifische Didaktik
Authors: Leuchter Miriam
Published: March 2023

Didaktik ermöglicht die Begründung und Reflexion einer stufen- und lernsituationsspezifischen Auswahl von Inhalten, Methoden und Medien, mit denen die Lern- und Entwicklungsprozesse von Schülerinnen und Schülern angeregt, unterstützt und gesteuert werden können. Da das Lernen von Kindern der Primarstufe in hohem Maß von Alltagserfahrungen und eigenen Interpretationen beeinflusst wird, soll in diesem Beitrag untersucht werden, wie sich davon ausgehend domänenübergreifend Perspektiven auf die Didaktik der Primarstufe finden lassen und wie diese auf die Domänenspezifität der Fächer bezogen werden können.