bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Determinan Pertumbuhan Ekonomi Di Negara - Negara OKI
Authors: Azzahra Rafika Maharani , Wibowo Muhammad Ghafur
Published: December 2024

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh FDI, remitansi, inflasi dan keterbukaan pedagangan terhadap pertumbuhan ekonomi di 36 negara anggota OKI selama periode 2019-2023. Análisis regresi panels data dengan pendekatan fixed effect generalized least squares (FE-GLS) digunakan untuk menguji hipotesis penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa FDI dan remitansi memiliki pengaruh positif dan signigikan terhadap pertumbuhan ekonomi, konsisten dengan teori ekonomi. Sebaliknya, inflasi dan keterbukaan perdagangan tidak menunjukkan hubungan yang signifikan dengan pertumbuhan ekonomi. Temuan ini mengindikasikan bahwa faktor-faktor lain di luar variable yang diteliti, seperti kualitas institusi dan kebijakan pemerintah, emmainkan peranting dalam menentukan tingkat pertumbuhan ekonomi di negara-negara OKI
Analisis Pengaruh Digitalisasi Terhadap Umkm Di Kota Medan
Authors: Hutagaol Aprilia , Damanik Dwie Belcha Nanda , Saragih Jelin Rachel Stephoney , Wijaya Meisha Fatma , Sitompul Roma Sihol Marito , Sugara Wira Hadi , Pratama Lucky Satria
Published: December 2024

Perkembangan teknologi ke arah serba digital saat ini semakin pesat, era ini berkaitan dengan keseimbangan antara kemajuan teknologi dan kemanusiaan. Begitu juga dengan UMKM memiliki peran penting dalam pertumbuhan perekonomian tentu mengalami digitalisasi ke arah teknologi yang semakin maju. Banyak variabel yang harus dipertimbangkan untuk menghasilkan sebuah tindakan dan strategi untuk dapat meningkatkan digitalisasi UMKM di kota Medan. Analytic Network Process (ANP) merupakan salah satu metode yang dapat digunakan dalam penelitian ini. Pendekatan ANP digunakan dalam penelitian ini untuk mengidentifikasi variabel kriteria, sub kriteria, alternatif, dan strategi yang dapat mempengaruhi digitalisasi UMKM di kota Medan. Berdasarkan hasil analisis data menggunakan Software Super Decision, pemberdayaan ditetapkan sebagai kriteria yang paling penting yang dapat mempengaruhi digitalisasi UMKM di kota Medan. Kemudian hasil keputusan alternatif terbaik adalah melakukan digital empowerment program. Dan hasil strategi terbaik adalah mentoring dan pendampingan dengan nilai normalized by cluster sebesar 0,54995
Fillquation: A Game-based Learning Material in Numeracy Education
Authors: Lemios Rey De , Labitag Aubrey , Loresto Sunshine , Laguidao Angelica , Santillan Jesus Parena
Published: December 2024

– The study indicates that educational games can significantly enhance learning motivation and effectiveness. This study employed descriptive – qualitative method to evaluate the features and acceptability of a proposed game-based learning material by three expert teachers. It also examined the material's effectiveness on the interest of (n=24) students in grades 4 to 6 at Tabugon Elementary School. The evaluation utilized the Department of Education's standard LRMDS instrument, alongside a modified math interest inventory checklist. Findings revealed increased the student level of interest in solving basic math operations, with students showing positive attitudes towards its use. The study concluded that the game-based learning material effectively boosts students' interest and aids in learning basic math concepts.
Teachers’ barriers in implementing the revised curriculum for deaf learners: The case of two special schools in Northern Namibia
Authors: Haufiku Isidor , Nghitoolwa Hilya Tulipomwene Shuulinawa , Abah James
Published: December 2024

The study was conducted to explore teachers' barriers in implementing the revised common curriculum for learners with special educational needs in Northern Namibia. The study used a mixed research approach to collect data from the sample of 20 special education teachers currently teaching at two special schools located in Northern Namibia. Participants were selected using the total population sampling method and data were collected using a questionnaire and focus group discussion. Quantitative data were analysed using descriptive statistics while qualitative data were analysed using the thematic analysis method. The study found that the special education teachers' barriers in implementing the revised curriculum for deaf learners include a shortage of specialised teaching and learning materials, inadequate time per lesson for scaffolding deaf learners, lack of teaching methodology, lack of refresher workshop, minimal parental involvement in learners' education, teachers inadequate knowledge of sign language, lack of assessment tools for deaf learners, insufficient teaching assistance to assist learners, and no specialised curriculum for learners with hearing impairment. The study recommended that the schools as well as the Regional Directorate of Education should organise more workshops for special education teachers in sign language to enable them to develop common signs to teach the learners. Additionally, the government should install Wi-Fi in the Special schools to enable the teachers to access and utilize relevant online resources such as visual teaching materials when teaching. The Universities in Namibia should introduce a teaching specialisation course in Sign language to train teachers.
The utilization of 21st century ICT Tools in Teaching and Learning of Technology and Vocational Courses in a Nigerian Public University
Authors: Agbo Nnaemeka Martin , Onyemachi Ngozi Favour , Ogunmola Emmanuel Abiodun
Published: December 2024

This study investigates the use of ICT hardware and software applications in the teaching and learning of Technology and Vocational Education courses in a public university in Nigeria. Increasing trend of virtual learning facilitated by cutting-edge ICT tools and the the impact of the COVID-19 pandemic on the educational sector in Nigeria, underscore the importance of assessing their utilization in Technology and Vocational Education (TVE) to better prepare graduates for the global labor market. Descriptive survey research design was adopted for carrying out this study. Four research questions and two hypotheses guided the study. Simple random sampling was used to select 265 respondents that consist of 240 students and 25 lecturers. Data collected were analysed by SPSS Version 25 using mean and standard deviation for the research questions. The null hypotheses were tested at 0.05 level of significance using t-test statistic. The findings of the study revealed that: Hard drives are under-utilized in storing students’ data, projectors are not used for presentation/delivery of lectures, computers are not used to assess students’ response/performance, utilization are correspondingly low.
İlkokul Öğrencilerinin Matematik Dersinde Cinsiyet Eşit(siz)liği ve Matematik Benlik Algıları Arasındaki İlişki
Authors: Dursun Nisa Selin , Aksoy Naciye
Published: December 2024

Bu çalışmanın genel amacı ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin matematik dersinde öğretmenlerinin cinsiyet eşit(siz)liği davranışlarına yönelik algıları ile matematik dersindeki benlik algılarını betimleyerek bu algılar arasında bir ilişki olup olmadığını ve algıların cinsiyete göre farklılaşma durumunu incelemektir. Çalışma betimsel ve ilişkisel araştırma modellerine göre gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın evrenini 2021-2022 eğitim öğretim yılında Ankara ilinin Keçiören ilçesindeki kamuya bağlı ilkokullarda öğrenim gören dördüncü sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Çalışma uygun örnekleme yöntemi ile belirlenen 596 ilkokul dördüncü sınıf öğrencisi ile yürütülmüştür. Araştırmanın verileri araştırmacılar tarafından Türkçeye uyarlanan “Matematik ve Ben Ölçeği” ve “Öğretmenlerin Matematik Dersinde Cinsiyet Eşit(siz)liği Davranışlarına Yönelik Öğrenci Algıları Ölçeği” ile toplanmıştır. Veriler yüzde, frekans, aritmetik ortalama, t testi ve Pearson Çarpım Moment Korelasyon Katsayısı ile analiz edilmiştir. Analizler sonucunda kız ve erkek öğrencilerin matematik benlik algılarının farklılık göstermediği; her iki cinsiyetin de benlik algılarının yüksek olduğu ve kız öğrencilerin öğretmenlerinin cinsiyet eşit(siz)liği davranışlarına yönelik algılarının erkek öğrencilerin algılarından daha düşük olduğu belirlenmiştir. Öğrencilerin matematik benlik algıları ile öğretmenlerinin matematik dersindeki davranışlarına yönelik cinsiyet eşit(siz)liği algıları arasında negatif yönlü düşük düzeyde ilişki olduğu tespit edilmiştir.
An Inverse Inequality for Fractional Sobolev Norms in Unbounded Domains
Authors: Lefterov Radostin H. , D. Todorov Todor
Published: December 2024

The nonlocal operators have found applications in various areas of contemporary science. The anomalous diffusion phenomena have been modeled by the fractional Poisson boundary-value problem. Electromagnetic fluids have been described by fractional differential equations. The fractional differential operators have found applications in material sciences, planar and space elasticity, probabilistic theory, harmonic analysis, and even in finance. The inverse inequality plays an important role in Numerical Analysis. The well-known results on inverse inequalities have been obtained in bounded domains and finite-dimensional spaces. Naturally, a new challenge arises to obtain inverse inequalities in the fractional Sobolev spaces. This paper is devoted to differential inequalities between fractional Sobolev norms. We expand the notion of a monotone function into a new notion supermonotone function and rigorously prove an inverse inequality for a class of differentiable functions in unbounded domains. Examples that demonstrate the theory are presented.
Effectiveness of Physical Exercise Program on Reducing Blood Pressure in Hypertension Patients
Authors: Hutajulu Kina , Bayhakki Bayhakki , Zulfitri Reni
Published: December 2024

Hypertension is a chronic disease, called the silent killer. WHO data shows that the number of people with hypertension continues to increase. In Riau Province, the prevalence of hypertension increased from 20.9% (2013) to 29.1% (2018). Hypertension will cause various complications such as encephalopathy, heart disease, hemorrhagic stroke, kidney failure, heart failure, and others. Action needs to be taken to reduce the increasing number of hypertension cases. Objective: This study examines the effectiveness of a physical exercise program in reducing blood pressure in hypertension patients at the Pangkalan Kuras II Health Center. Method: It used a pre-test and post-test experimental design involving 101 hypertensive patients, primarily aged 46-64 years (85.1%) and mostly female (86.14%). The program included walking three times a week and exercising twice a week for three weeks. Blood pressure was measured using a manual device. The majority of participants had grade II hypertension. Result: The Wilcoxon Signed Rank Test showed significant reductions in both systolic (4.72 mmHg) and diastolic (3.13 mmHg) blood pressure, with a p-value of 0.000. Conclusions: This numbers indicates that regular physical exercise, such as walking and exercise, effectively lowers blood pressure in hypertensive patients.
The antitumor effect of Scutellaria barbataD. Don (skullcap) aqueous extract and its mechanism of action in lung adenocarcinoma
Authors:   The Third Affiliate Hospital of Zhengzhou University, Zhang Pei , Zhang Ting ,   The Third Affiliate Hospital of Zhengzhou University, Wei Yuan ,   The Third Affiliate Hospital of Zhengzhou University, Yan Jinxiang ,   The Third Affiliate Hospital of Zhengzhou University, Liu Yixuan ,   The Third Affiliate Hospital of Zhengzhou University, Bao Zhuo ,   The Third Affiliate Hospital of Zhengzhou University, Zeng Xianxu ,   The Third Affiliate Hospital of Zhengzhou University
Published: December 2024

We aimed to explore the inhibitory effects of Scutellaria barbata D. Don (skullcap) aqueous extract (SBE) on the growth and migration of lung cancer cells and analyze underlying mechanism via bioinformatics analysis. SBE effectively inhibited the proliferation and migration of lung adenocarcinoma A549 cells assessed by experimental study. Wogonin is one of the active ingredients of SBE, and its target, CDK1, was selected by network pharmacology. CDK1 expression was greater in lung adenocarcinoma (LUAD) tissues than in normal tissues according to GEPIA2 and UALCAN and related to the progression and prognosis of LUAD. CDK1 expression was downregulated after SBE treatment in A549 cells. SBE inhibited the proliferation and migration of lung adenocarcinoma cells by regulating the expression of CDK1 and related genes involved in cell cycle regulation, progesterone-mediated oocyte maturation and the p53 signaling pathway. CDK1 might be an effective target of SBE and a potential prognostic biomarker in LUAD.
ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ: НА ПОЧАТКУ ЕРИ НОВИХ МОЖЛИВОСТЕЙ СИСТЕМИ ОСВІТИ
Authors: Nazar Maksym
Published: December 2024

Стаття присвячена аналізу сучасного впливу технологій штучного інтелекту (ШІ) на систему освіти, а також перспективам їх подальшого розвитку. Розглядаються переваги інтеграції ШІ у навчальні процеси, включаючи автоматизацію завдань, адаптацію навчальних середовищ, персоналізований зворотний зв’язок, навчально-психологічну підтримку та оцінювання результатів навчання. Зазначаються результати дослідження щодо рівня обізнаності та досвіду використання інструментів ШІ серед вчителів і учнів в Україні. Особливий акцент зроблено на популярності ChatGPT та інших сучасних сервісів ШІ. Окреслено потенційні можливості вдосконалення освітніх процесів завдяки ШІ, а також визначено напрями подальших досліджень у цій сфері.Інтеграція технологій ШІ у сферу освіти відкриває значні перспективи для персоналізації навчального процесу, підвищення його якості та забезпечення ширшого доступу до знань. Застосування ШІ допомагає зменшити навантаження на педагогів, звільняючи їх від виконання рутинних завдань, надаючи більше можливостей для реалізації творчих та інтерактивних методів викладання, що особливо актуально в умовах сучасних викликів, зокрема в умовах війни.Важливими напрямами для подальшого дослідження залишаються розробка етичних засад використання ШІ, підвищення рівня цифрової компетентності та формування глибокого розуміння роботи нових технологій серед педагогів та учнів. Таким чином, ШІ не лише слугує інструментом для оптимізації сучасної освіти, але й стає ключовою платформою для створення інноваційних підходів, здатних трансформувати психолого-педагогічну практику та визначити майбутнє навчання.
Conservation of Forest Plantation by Reduviid Predator, Acanthaspis Megaspilla (Hemiptera: Reduviidae) Against Odontotermes Obesus (Isoptera: Termitidae), a Bark Pest of Teak, Tectona Gradis
Authors: Claver M. Anto , Yadav Suresh
Published: December 2024

Predatory bug A. megaspilla in each prey densities could prey on O. obesus and was exhibited type II functional response. The number of O. obesus consumed by female predator A. megaspilla can be expressed in Hollings’ disc equation [y’= 0.009 (12-6.20) x]. The maximum predation rate (k= 6.77) were recorded at higher prey densities. Hence, this bug utilized as termitiphagous.
Evaluation of Nutritional Composition and Acceptability of Processed Precooked Lima Bean Using Chemometric and Descriptive Statistics Approach
Authors: Farinde E. O. , Dauda T. O. , Adeyemo T.O.
Published: December 2024

Lima bean (Phaseolus lunatus), an underutilized legume in Nigeria, is a potential food and nutrition security crop. Two varieties (white and black) of lima bean were each subjected to precooking, dehydration and cooking, given six treatments and two controls to assess effect of precooking on the nutrients and acceptability of lima bean. Proximate, minerals, vitamins and anti-nutrients components of the lima bean samples were compared using Principal Component Analysis. Organoleptic assessment of the eventual lima bean samples was computed using the Kruskal-Walis statistics, variable was determined using χ (3:0.05) = Y (P < 0.05). Results shows that Precooked-dehydrated-white-lima (PCDWL) and Precooked-dehydrated-brown-lima (PCDBL) clustered at a distinct 1st quadrat while Precooked-dehydrated-cooked-white-lima (PCDCWL) stood alone in the 4th quadrat. All other samples clustered at the 3rd quadrat. Precooked-dehydrated-brown-lima (PCDBL) recorded the least anti-nutrients, highest protein, mineral and vitamin content. Precooking technology was found to enhance the nutritional value and acceptability of lima bean.
Enzymatic Wet milling and Dry milling Process of Corn
Authors: Mishra A.A. , Shukla R.N. , Rawat L.K.
Published: December 2024

Enzymatic corn wet milling (E-Milling) is a method derived from conventional wet milling for the recuperation and purification of starch and co-merchandise. The usage of enzymes in wet milling process eliminates the needs of SO2 and also reduces the steeping time. The E-Milling method consists of grain cleaning, pretreatment, enzymatic treatment, germ separation and recovery, fiber separation and restoration, gluten separation and restoration and starch separation. The E-Milling process turned into discovered the price aggressive with the conventional method for the duration of excessive corn feedstock prices because the enzymatic method complements the yields of the products in a corn wet milling method.
Modeling of Internally Generated Revenue Using Autoregressive and Moving Average of a Time Series Models: A Case Study of Akwa Ibom State
Authors: Apakhade, Gilbert Ekhasemomhe , Usoro Anthony Effiong , Ekong Akaninyene Okon
Published: December 2024

Modelling of Internally Generated Revenue using error variances for model comparison was the main focused of this research. This procedure varies from the familiar information criteria used to compare alternative models. The autocorrelation and Partial autocorrelation function of the stationary series give basis for the choice of Autoregressive Integrated Moving Average, ARIMA (1 1 1), ARIMA (1 1 2) and ARIMA (2 1 1) for the revenue series. From the estimates, Akaike Information and Schwartz’s Information Criteria (AIC and SIC) suggested ARIMA (2 1 1), while the error variance suggested ARIMA (1 1 2) respectively as the best model. The advantage in the use of error variance for model comparison is that the variance measures are positive. (not less than zero). The positive and negative signs in the AIC and SIC values are sometimes confusing, since absolute values are not considered in the BIC, SIC and AIC. Hence, this research relies on error variance for the model selection, which reputes ARIMA (1,1,2) to be the best model for the Akwa Ibom State Internally Generated Revenue Series.
The Impact of Manufacturing Output on Employment in Nigeria
Authors: Ogar Owan Jacob , Okoi Ifere Eugene , Ite Odey  Ferdinand
Published: December 2024

Nigeria has lower manufacturing employment than other industries for several reasons, including it share to Gross domestic product. Nigeria's manufacturing sector contributes less than 10 percent of the nation's GDP. This suggests that the sector's overall economic production is weak, which may restrict its ability to provide job opportunities to the teeming populace. This study investigates the impact of manufacturing output on employment in Nigeria. The Autoregressive Distributive Lag (ARDL) estimation technique was used to establish the long run relationship among the variables. It was revealed that long run relationship exists among the variables in the estimated model. The results of the Error Correction Mechanism (ECM) within the framework of the ARDL shows that the development of the manufacturing sector is one of the key strategies for the creation of employment opportunities in Nigeria. The study recommends; the development and diversification of the manufacturing sector as one of its top long-term policy strategies for the creation of employment for Nigerians. It also suggests that policies aimed at attracting foreign investment in this sector could positively impact on employment generation. This can be accomplished by providing incentives to the operators of the manufacturing sector, such as import waivers on essential imported inputs, providing and guaranteeing large commercial trading businesses to enter the manufacturing of their products through licensing, facilitating and acting as surety in franchise agreements with foreign manufacturers, and any other incentive to help lower the manufacturing sector's cost of production. Hence, the government must prioritize the development of the manufacturing sector by providing necessary support and incentives to attract more investors and increase local production, which will lead to job creation and economic growth for Nigerians.
Socio-Economic Aspects of the Farmers’ Market: A Case Study of the Baltimore and Camden Avenue Farmers’ Markets in Maryland
Authors: Sahil Ojha Dipendra Gurung , Henzer-Diaz Victoria , Burks IV William , Karki Lila B.
Published: December 2024

The study examined the socioeconomic aspects of farmers’ markets, focusing on vendors from The Baltimore Farmers’ Market and the Camden Avenue Farmers’ Market in Maryland. The study's objectives were to analyze the socio-economic aspects of farmers’ markets and identify the challenges faced by the vendors. A total of 19 responses were collected from these two locations through in-person interviews using a semi-structured questionnaire. The results indicated that the farmers’ market provided farmers with a direct channel for selling their produce to consumers, contributing to profitability and food production at the local level. Despite the realized socioeconomic benefits, the vendors encountered challenges, including high competition, lower profit margins, market risks, and market regulations. The study highlighted the vital role of farmers’ markets in promoting sustainable local food production systems and supporting the local economy.
Impact of Oil Price Shocks and Economic Growth in Nigeria: Evidenec from 1990-2021
Authors: Bamaiyi Garba
Published: December 2024

This research explores the impact of oil price shocks on the Nigerian economy from 1990 to 2021, focusing on Real Gross Domestic Product (RGDP), Exchange Rate (EXR), and Balance of Payments (BOP). Utilising a Vector Autoregressive (VAR) model, the study reveals a positive impact of oil price shocks on RGDP, indication economic expansion during global crude oil price and contraction during decline, such as observed in the 2015 recession. Variance decomposition analysis demonstrate the variability contributions of oil price, exchange rate, and BOP to RGDP, emphasizing the significant role of the oil sector in Nigeria’s economic dynamics Additionally, Granger Causality/Block Exogeneity Tests reveals the directional causality between oil price and the key variables, emphasizing their substantial role in shaping economic and trade dynamics. accelerated economic diversification, investment in other sectors beyond oil, fostering export-led growth, building foreign exchange reserves to reduce the economic vulnerability to fluctuation in global oil prices.
Análisis del Contexto de los Sistemas de Información en procesos Administrativos y Académicos en las Instituciones de Educación Superior en Latinoamérica
Authors: Ochoa Carrión Lenin Patricio , Benítez Miranda Rodrigo Sthefano , Basantes Arias Jorge Cristian , Ochoa Carrión Vanessa del Carmen
Published: December 2024

La gestión documental es un proceso fundamental en las instituciones de educación superior, donde es necesario optimizar tanto los procesos administrativos como académicos para garantizar la accesibilidad, conservación y uso eficiente de la información. Sin embargo, la literatura sobre gestión documental tiende a abordar estos enfoques de manera separada. Este artículo presenta un análisis integral que combina ambos aspectos, con el objetivo de proporcionar una base sólida para futuras investigaciones. El estudio emplea una metodología de investigación pura, basada en una revisión bibliográfica exhaustiva de la gestión documental en la educación superior en Ecuador y América Latina. Se analizaron 25 artículos relevantes, evaluando criterios como año de publicación, país de origen, enfoque académico o administrativo, y el uso de normativa. Los resultados muestran una creciente atención hacia la gestión documental en el ámbito académico, aunque el enfoque administrativo sigue predominando. Se destacan los desafíos que enfrentan las instituciones educativas en la región para modernizar y digitalizar sus sistemas documentales. Finalmente, este artículo sugiere la necesidad de investigaciones futuras que aborden de manera conjunta la gestión documental académica y administrativa, con especial atención a su impacto en la mejora de la calidad y eficiencia institucional.
Factores Afectivos como Obstaculizadores en la Participación Oral del Aprendiz de Inglés
Authors: González López Selene , Aguilera Ramírez Maritza , Tronco Piñera Julio Alfredo
Published: December 2024

La participación oral de un aprendiz de inglés es uno de los aspectos que puede ocasionar mayores dificultades, ya que en esta influyen diferentes factores, siendo el afectivo uno de los más destacados en las investigaciones realizadas durante los últimos tiempos. En este sentido, los factores afectivos pueden ocasionar que los aprendices sientan ansiedad, estrés, miedo, nerviosismo, entre otras emociones que pueden tornarse negativas si estas impiden que se sientan cómodos durante su discurso oral e incluso que consideren que es mejor no participar en clases. De este modo, este estudio tuvo como objetivo identificar qué factores afectivos son los que inciden con más frecuencia en la participación oral de los aprendices de inglés, obstaculizando su ejecución, así como también se pretendió determinar de qué manera estos intervienen durante todo el proceso que implica la participación oral. Los resultados encontrados indican que la ansiedad, el estrés y el miedo son los factores que más dificultan antes y durante la participación, pero después de esta los estudiantes suelen sentirse desmotivados por la reacción de sus interlocutores y permanecen con el temor de que lo hayan hecho mal, lo que ocasiona un autoconcepto negativo sobre sus capacidades y también los hace cuestionarse más si deben volver a intentarlo.
Alternativa al uso de Antibióticos: Modelo Lactante vía Antisépticos Intraductales en Mus musculus
Authors: Rodríguez Hernández Víctor , Hernández Jauregui Pablo , Germano Costa Roberto , Báez Simón Alfredo , Parraguirre Lezama Conrado , Romero-Arenas Omar
Published: December 2024

Los factores de riesgo para adquirir infecciones en la glándula mamaria son multifactoriales y pueden causar pérdidas millonarias por disminución en la producción de leche o descarte de vacas. La mastitis bovina (MB) es responsable de grandes pérdidas económicas en granjas lecheras a nivel mundial, generalmente causadas por microorganismos como Staphylococcus aureus y Escherichia coli. Los biocidas, como la Isotiazolinona, la Clorhexidina y las soluciones de Superóxido (SSO), tienen actividad biocida y pueden ser una alternativa al uso de antibióticos. El objetivo de este estudio fue determinar la actividad microbicida de tres antisépticos y evaluar los efectos en la glándula N4 izquierda de ratones lactantes Mus musculus in vitro. Se empleó la técnica de difusión en disco de agar Kirby-Bauer para determinar la susceptibilidad in vitro de S. aureus y E. coli, además, cada antiséptico se aplicó individualmente a ratones durante su primera lactancia. La Isotiazolinona presentó un porcentaje de inhibición de 24.60% para S. aureus y 23.21% para E. coli, superior al de Clorhexidina y SSO a las 24 horas. Además, la Clorhexidina indujo cambios inflamatorios agudos con edema intersticial y sangrado. El SSO no indujo el flujo de células inflamatorias y tuvo una acción inhibidora del crecimiento bacteriano. La Isotiazolinona y SSO Microdacyn 60MR mostraron la formación de vesículas en el citoplasma del epitelio acinar y cambios involutivos en las glándulas con reemplazo de tejido glandular por tejido areolar. Los antisépticos Isotiazolinona y SSO pueden considerarse una estrategia integral para el control de la mastitis en el futuro.
¿Cómo fijar los límites de un concepto como el de “pensamiento crítico”, a partir de la incorporación del pensamiento complejo? Un análisis desde la filosofía de la ciencia
Authors: Arias Macías Lissette Estefanía , Gonzalo Zapico Martín
Published: December 2024

El concepto de pensamiento crítico se ha convertido en un lugar común en el marco de muchos mandatos educativos en cada uno de los diferentes niveles. Se espera, por un lado, que los estudiantes desarrollen esta competencia o capacidad, y que los docentes la promuevan desde sus aulas de clase. Sin embargo, al profundizar en él, se encuentra que es un concepto que, si bien tiene un significado compartido relativamente estable, trae consigo también una serie de complejidades a la hora de su construcción epistémica. En este marco, este texto tiene como objetivo revisar la noción de pensamiento crítico desde el cambio paradigmático que se ha dado en la filosofía de la ciencia. Para ello, se revisará primero la evolución disciplinar de la filosofía de la ciencia, situando la emergencia del pensamiento crítico como lo entiende el autor con la emergencia del paradigma de la complejidad. Se revisará la necesidad de la transdisciplinariedad y la necesidad de la jerarquización del conocimiento científico como espacio privilegiado para el desarrollo de un sentido crítico para el análisis de los fenómenos sociales. Finalmente, se revisarán las consecuencias de esto en el campo educativo en lo que respecta a la enseñanza y aprendizaje del pensamiento crítico.
El Método Singapur como Estrategia Metodológica para Resolver Problemas en Matemáticas en los Estudiantes de Cuarto Grado de Juliaca-Puno
Authors: Luque Huaranca Mirian Paz , Guevara Pineda Ruth Yeny , Gonzales Gutierrez Yasmit Karina
Published: December 2024

Este artículo habla del resultado de una investigación que se realizó con la finalidad de contribuir a mejorar los aprendizajes en matemática. El método Singapur como estrategia metodológica para resolver problemas en matemática en estudiantes de cuarto grado, donde el resultado de esa investigación fue positiva y se llegó a validar las hipótesis planteadas en dicha investigación, se desarrolló en la institución educativa N° 71016 – María Auxiliadora de la ciudad de Juliaca con los estudiantes de cuarto grado sección “D”. En el que la metodología de investigación utilizada es cuantitativa y el diseño fue cuasi experimental, usando la pre-prueba y pos-prueba, la muestra fue de 42 niños del 4to “D” como grupo experimental y 37 niños del cuarto grado “A” como grupo control. En dicha investigación según las hipótesis y variables los resultados fueron: El método Singapur como estrategia metodológica de enseñanza-aprendizaje en la resolución de problemas matemáticos es efectivo y eleva el nivel de rendimiento académico de los estudiantes de nivel primario, gracias a la utilización de los materiales concretos en la resolución de problemas, ya que esto permite que el estudiante vivencie, interactúe y represente objetivamente los problemas.
El Diseño Universal de Aprendizaje (DUA): un Complemento para la Igualdad en el Sistema Educativo Ecuatoriano
Authors: Baño Morocho Pedro Miguel , Galarza Macias Priscilla Alejandra , Andersón Paul Calderón Correa , Defas Ayala Roberto Vinicio , Sánchez Gaibor Policarpa Bernarda
Published: December 2024

Reconocida como un recurso valioso en la educación moderna, DUA se esfuerza por promover la equidad, el acceso y la calidad en la educación y preparar a los estudiantes para los desafíos de un mundo diverso y cambiante. Este artículo examina el proceso de implementación del Diseño Universal para el Aprendizaje (UDL) para apoyar la equidad en el sistema educativo de Ecuador. Se utilizó un enfoque bibliográfico descriptivo. Los resultados presentan un estudio de artículos e informes que discuten la aplicación del Diseño Universal para el Aprendizaje (UDA) en los centros educativos del Ecuador, enfocándose en mejorar el acceso y la participación de todos los estudiantes en los procedimientos educativos. Una contribución significativa proviene de la relevancia de considerar diferentes visiones nacionales y entornos socioculturales al implementar el DUA en la educación.
Nuevas Habilidades del Dircom: Uso de la Inteligencia Artificial en la Estrategia Comunicacional de PYMES en la Provincia del Guayas, Ecuador
Authors: Miranda Romero Ana Elizabeth , González de Pirela Nelia Josefina , Guerrero Valarezo Solange Lisette , Aspiazu Espinoza Martha Alexandra
Published: December 2024

Este estudio se motivó por la creciente importancia de la IA como herramienta que mejora la interacción con los clientes y optimiza la comunicación interna y externa. El objetivo general fue analizar el uso de la IA como estrategia comunicacional en las Pymes de la región y cómo impactan estas tecnologías. La metodología empleada fue descriptiva, de tipo documental, con un enfoque cualitativo basado en una revisión bibliográfica. Se utilizó el método deductivo para examinar antecedentes, artículos científicos y documentos relevantes. Entre los hallazgos se destacan que la IA permite a las Pymes automatizar tareas, personalizar la experiencia del cliente y gestionar el contenido de redes sociales de manera eficiente. Estas empresas utilizan herramientas como chatbots para mejorar la atención al cliente y se adaptan a las tendencias digitales pese a sus limitaciones. Además, se observa una falta de infraestructura y capacitación en IA, lo cual representa un desafío importante para estas organizaciones. En conclusión, la implementación de IA en la comunicación corporativa de las Pymes en la provincia del Guayas facilita una mejor relación con el cliente y optimiza procesos. Sin embargo, la escasez de recursos y formación especializada limita su adopción plena, resaltando la necesidad de apoyo institucional.
Metodología de Educación Diferenciada en Entornos Híbridos de Aprendizaje para el Desarrollo de Competencias Matemáticas
Authors: García Mesa Jhon Jairo
Published: December 2024

En un mundo digitalizado, es primordial que la educación se sume con nuevos espacios donde los estudiantes puedan potenciar todas sus habilidades, aprendiendo a su ritmo y teniendo en cuenta su intereses y necesidades; especialmente en el área de matemáticas que arrastra una historia de apatía y de bajos rendimientos. El propósito general de la investigación fue evaluar la efectividad de una metodología de educación diferenciada en el desarrollo de competencias matemáticas en estudiantes de básica secundaria, a través de la implementación de entornos híbridos de aprendizaje con estudiantes de grado 9° de básica secundaria. El presente artículo se enmarco el método hipotético-deductivo, paradigma positivista, con enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y se empleó el diseño experimental de tipo cuasiexperimental. Se trabajó con una muestra de 72 estudiantes, que conformaron un grupo control y un grupo experimental; para la recolección de datos se aplicaron un pretest y un postest en que se determinaron las comparaciones del rendimiento en pruebas con base a la intervención metodológica aplicada. Los resultados muestran que el grupo experimental evidenció mejorías estadísticamente significativas en las competencias matemáticas abordadas, impactando de manera positiva la motivación y el interés en el aprendizaje de las matemáticas por parte de los estudiantes. Por lo tanto, se concluyó que esta estrategia produjo un efecto favorable en el desarrollo de las competencias matemáticas, respondiendo a los desafíos actuales como la inclusión y la diversidad, al promover una educación adaptada a la realidad del estudiante.
Prevalencia de Trastorno Límite de la Personalidad en pacientes que presentan infección por VIH
Authors: Cesiah Areli Montaño-Salvador , Rendón-Saldívar Enrique Gerardo
Published: December 2024

Antecedentes: El Trastorno Límite de la Personalidad (TLP) es una entidad que afecta del 1.6-5.9% de la población general. Llega a presentarse hasta en un 6.4% en las consultas médicas de primer nivel, 9.3% en pacientes de la consulta externa de unidades de salud mental y en hasta el 20% de los pacientes internados en unidades psiquiátricas. Cursa con patrones prolongados de emociones intensas e inestables que a menudo llevan a tener acciones impulsivas, conductas sexuales de riesgo y relaciones interpersonales inestables con posibilidad de contraer infecciones de transmisión sexual como VIH. De esto se desprende la importancia de especificar la prevalencia del TLP en el HGRO no. 1 en poblaciones vulnerables como son los pacientes con VIH. Objetivo: Determinar la prevalencia del TLP en pacientes que presentan infección por VIH. Material y métodos: Estudio descriptivo, transversal, prospectivo en 228 pacientes del servicio de Infectología, obtenidos del censo de pacientes con diagnóstico de VIH del HGRO no. 1. Se aplicó el cuestionario de trastornos del eje II, SCID II durante el período de enero a junio 2024 mediante entrevista estructurada. Se realizó estadística descriptiva con frecuencias y porcentajes, y se obtuvo la prevalencia de TLP mediante fórmula para prevalencia comparándola con la prevalencia descrita en la literatura por la Asociación Americana de Psiquiatría (APA).  Resultados: Participaron en el estudio 228 pacientes diagnosticados con VIH y previo consentimiento informado se les aplicó el instrumento SCID II encontrando a 82 pacientes con TLP lo cual representa una prevalencia del 35.9%, siendo esta mayor a lo reportado en la literatura por la APA para la prevalencia observada en la población general. Conclusiones: la población con VIH presenta una prevalencia de TLP mayor al de la población general la cual puede incluso superar a la de unidades de internamiento psiquiátrico por lo cual es importante brindar atención a esta población para detección y tratamiento de este trastorno grave de la personalidad.
Aprendizaje Basado en Tareas para Mejorar la Retención de Vocabulario en las Aulas de Inglés como Lengua Extranjera: Un Plan de Intervención en Estudiantes de Secundaria de la Ciudad de Loja
Authors: Vidal Montaño Viviana Madelaine , Vega Castillo Angel Richar , Alvarado Romero Marjorie Carolina , Correa Riofrío Linda Michel , Carrión Franco Georgia Melania
Published: December 2024

El presente estudio exploró la efectividad del Aprendizaje Basado en Tareas (ABT) para mejorar la retención de vocabulario en inglés en estudiantes de secundaria en Loja. Este enfoque práctico y significativo se aplicó mediante un plan de intervención con tareas contextualizadas y relacionadas con situaciones de la vida cotidiana, con el fin de fomentar una retención a largo plazo del vocabulario en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera. La investigación empleó un diseño cuasi-experimental, utilizando un grupo experimental que participó en actividades diseñadas bajo el modelo ABT y un grupo de control que siguió un enfoque tradicional. Las tareas incluyeron dinámicas de conversación, resolución de problemas y actividades colaborativas, facilitando la interacción y el uso práctico del vocabulario. Para medir los resultados, se aplicaron pruebas de vocabulario antes y después de la intervención, junto con cuestionario para recoger las percepciones de los estudiantes sobre el proceso de aprendizaje. Los resultados mostraron que el grupo experimental tuvo una retención de vocabulario significativamente mayor en comparación con el grupo de control, sugiriendo que el ABT es un método eficaz para mejorar la adquisición de vocabulario en el contexto de la enseñanza de inglés en secundaria. Esta investigación aporta evidencia relevante al campo de la enseñanza de idiomas en Ecuador, proporcionando una base para desarrollar estrategias pedagógicas orientadas a tareas que promuevan un aprendizaje más significativo y duradero en estudiantes de secundaria.
Impacto de las Estrategias Didácticas desde el Acompañamiento Pedagógico Situado en la Comprensión Lectora de Estudiantes de Primaria
Authors: Mejía Cadavid Lorena Isabel
Published: December 2024

El objetivo de este trabajo fue analizar el impacto de las estrategias didácticas basadas en el acompañamiento pedagógico sobre la comprensión lectora de estudiantes de primaria en tres instituciones educativas del sur occidente de Barranquilla, Colombia: IED Las Malvinas, IED Manuel Zapata Olivella y IED José María Velaz. Se adoptó un enfoque cuantitativo, mediante la aplicación de pruebas estandarizadas de comprensión lectora y un cuestionario tipo encuesta, que funciona como lista de verificación a docentes . Los resultados cuantitativos demostraron un incremento significativo en los niveles de comprensión lectora en los estudiantes del grupo experimental, que recibieron la intervención pedagógica, en comparación con el grupo control; a nivel del instrumento tipo encuesta, los docentes reportaron una mejora notable en la participación y el interés de los estudiantes por la lectura, aunque también señalaron dificultades en la implementación debido a la falta de recursos. Estos hallazgos permiten concluir que el acompañamiento pedagógico es una estrategia eficaz para mejorar el rendimiento académico en lectura, aunque requiere ajustes y apoyos adicionales para su sostenibilidad en contextos educativos con desempeños básicos en rendimiento según pruebas estandarizadas. Se sugiere continuar investigando su aplicación en otros niveles y áreas del conocimiento.
Efectos del programa de gimnasia laboral en el rendimiento para el trabajo administrativo de servidores municipales
Authors: Herrera Huaracha Franz Marcelino , Florez Cardoso Paul , Jordan Palomino Teofilo
Published: December 2024

Las tareas y responsabilidades laborales en las instituciones públicas deben ser realizadas con eficiencia y efectividad por parte del personal administrativo con el fin de lograr los objetivos organizacionales, con este fin es necesario tener trabajadores en condiciones de salud óptima, concentración, motivado para realizar un trabajo en equipo sin tensiones y estrés. En consecuencia, el método del estudio es de tipo aplicada, con un alcance explicativo y diseño cuasiexperimental, porque se realizó una intervención en el rendimiento laboral mediante un programa gimnasia laboral con el fin mejorar la condición física y mental de los servidores municipales, quienes estuvieron conformados en dos grupos: experimental y control, haciendo un total de 48, asimismo el 52,1% es del género masculino y el 47,9% femenino. Los materiales constaron de un programa de gimnasia laboral adaptado para servidores municipales y un cuestionario de rendimiento laboral conformado por 30 ítems, siendo validado por juicio de expertos. Los resultados del estudio de pretest señalaron un rendimiento laboral regular del 35,4% en el grupo experimental y 43,8% en el grupo control; en el caso del post test logran un óptimo desempeño laboral del 8,3% en el grupo experimental, mientras el grupo control presenta un nivel bajo del 8,3%. En conclusión, la intervención realizada a través del programa de gimnasia laboral provocó una mejor calidad de trabajo, cumplimiento de plazos, predisposición para el trabajo en equipo y potenció las habilidades y competencias laborales de los servidores municipales (grupo experimental t = 8,887 y p-valor = 0,000; grupo control t = -0,071 y p-valor = 0,472).
El PRAE en la Institución Educativa La Anunciación (Buenaventura, Colombia) una alternativa para fomentar valores ambientales en la básica primaria
Authors: Advincula Mondragón Samuel , López Córdoba Milagros
Published: December 2024

La Institución Educativa La Anunciación de Buenaventura (Colombia), es una institución Distrital oficial que brinda educación integral de calidad para niños, niñas, jóvenes y adultos de preescolar, básica y media. Teniendo en cuenta que el PRAE comprende en su accionar varias líneas, se puede evidenciar que su quehacer en la institución se ha centrado solo en el manejo de residuos sólidos y el embellecimiento de espacios; una de las falencias más notables es la poca inclusión de los estudiantes del preescolar y la básica primaria y demás miembros de la comunidad educativa en la ejecución permanente del PRAE. En este contexto, se formula este trabajo que tuvo como objetivo generar una propuesta pedagógica para fortalecer el PRAE en la Institución Educativa La Anunciación en Buenaventura. Se llevaron a cabo actividades prácticas donde los estudiantes pudieron conocer todo lo relacionado con los Proyectos ambientales escolares (PRAE); así mismo realizaron actividades lúdicas que permitieron aprender sobre la contaminación, el reciclaje, la conservación de la biodiversidad y el uso sostenible de los recursos, todo lo anterior permitió que hubiera un grado de concientización para luego tomar parte activa en la mitigación de algunas problemáticas ambientales de su entorno.
Percepciones y Desarrollo de Competencias Inclusivas en Estudiantes de Educación a través de las Prácticas Preprofesionales
Authors: Briones Peña Emilia Valeria , Zambonino Torres Silvia Carolina
Published: December 2024

El estudio explora las percepciones y el desarrollo de competencias inclusivas en estudiantes de la Carrera de Educación Inicial Semipresencial de la Universidad Estatal de Milagro, a través de prácticas preprofesionales en contextos diversos. El objetivo general de este estudio es analizar la incidencia de las prácticas preprofesionales integrales en la formación de los estudiantes, evaluando su impacto en la atención a la diversidad en las instituciones educativas. Se usó la metodología cualitativa mediante el uso de un cuestionario con 15 pregunbtas divididos en cinco secciones para la recolección de la información. Los resultados indican una variabilidad en la preparación teórica recibida, pues, aunque algunos participantes consideran la formación adecuada, otros señalan brechas significativas en su capacidad para enfrentar los desafíos de la inclusión. Además, la experiencia práctica impactó positivamente en sus actitudes hacia la inclusión, incrementando su compromiso hacia una educación equitativa y reforzando sus creencias sobre la importancia de un entorno inclusivo. Entre las sugerencias, se enfatiza la necesidad de mayor apoyo de tutores, acceso a materiales específicos y capacitación previa en estrategias inclusivas, indicando áreas de mejora para optimizar.
Beneficios socioemocionales a través del estudio formal de la música en adultos dentro de la Facultad de Música de la Universidad Autónoma de Nuevo León
Authors: Salcedo Moncada Beania , López Prado José María
Published: December 2024

El estudio formal de la música en adultos ha cobrado gran importancia, personas que han dedicado su vida a diferentes actividades profesionales o sociales y que han disfrutado de la música en calidad de oyentes, buscan aprender a tocar algún instrumento musical en esta etapa de la vida. La educación musical desarrolla habilidades cognitivas, emocionales y sociales en los estudiantes de cualquier edad. Esta investigación se desarrollo bajo una metodología cualitativa, se utilizó el enfoque biográfico narrativo, con el propósito de comprender y analizar los principales motivos que llevan a personas adultas el estudio de la música de manera profesional en un entorno universitario, a través de historias de vida y con el apoyo del material biográfico recabado a través de una entrevista a profundidad realizada en tres etapas. Los principales hallazgos arrojaron que el estudio de la música en personas adultas aporta grandes beneficios, entre los que se encuentran: el fortalecimiento de la vista a través de la lectura de partituras, mayor sensibilidad en el oído musical y mejoramiento de la memoria; cabe destacar que la mitad de sus estudios fueron en línea debido al confinamiento sanitario, lo que permitió el desarrollo de habilidades en las plataformas y herramientas tecnológicas.