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Manifestaciones del pensamiento japonés en la arquitectura de Tadao Ando
Authors: Oguri Campos Leticia , Oguri Campos Linda Emi
Published: July 2019

La arquitectura de Tadao Ando contiene una intensa expresión de valores a partir de su pensamiento japonés, como la sensibilidad, la reflexión profunda, su espiritualidad y respeto hacia la naturaleza; su discurso va anclado a su origen, combinando la filosofía, las tradiciones y la cultura japonesa. Su arquitectura no permite una sola manera de interpretarse sobre todo porque emplea una gran cantidad de simbolismos y, por tanto, existen diversas perspectivas para su interpretación. En este artículo se muestra la descripción de algunas de sus obras y su relación con conceptos esenciales del pensamiento japonés, de esta manera, la interpretación hermenéutica nos indica que las manifestaciones de elementos sustantivos de su pensamiento son metáforas que nos conducen a la comprensión de nuestra misma condición humana, donde los elementos cotidianos como los materiales, la luz, entre muchos otros, tienen como destino provocar una reflexión profunda; por lo tanto, pueden considerarse como conductos hacia la espiritualidad. No es suficiente tan solo conocer elementos de su procedencia para inferir el sentido de su obra, sino que también resulta importante comprender la visión espiritual de Tadao Ando, quien, al exponer su manera de ser, también nos abre paso para reconfigurar el significado de su arquitectura.
El mundo de los muertos en la Eneida: un lugar de ejemplos
Authors: Herrera Valenciano Minor
Published: July 2019

En este artículo se busca esclarecer la espacialidad del inframundo a partir de las descripciones mostradas durante la catábasis realizada por Eneas. Siguiendo la misma línea, se analiza el viaje por el inframundo a partir de la premisa de que elmundo de los muertos puntualizado por Virgilio es casi tan diverso como el mundo de los vivos, pues reproduce con mucha precisión sus límites, sus jerarquías y sus distintos ambientes, lo cual torna aún más significativo el descensus, pues se trata no solo de una muerte simbólica mediante la cual el héroe se vuelve dominador de los dos mundos (vivos y muertos), sino en un recorrido didáctico moralizante que presenta una serie de castigos a comportamientos que no eran compatibles con las mores maiorum promulgadas con Augusto.
Politización mediática de la justicia en Ecuador. Estudio de caso: Ecuavisa
Authors: Pullaguari Zaruma Kevin Paúl , Hernando Gómez Angel
Published: July 2019

La politización mediática de la justicia en el contexto ecuatoriano es un tema emergente en Latinoamérica del cual no existe mucha información en el ámbito académico-científico. Esta investigación aborda esta situación de politización, en un entorno marcado por los medios de comunicación, precisamente, desde el canal Ecuavisa y el poder judicial. La metodología utilizada es el estudio de caso, llevado a cabo mediante la observación no reactiva de nueve noticias, a través de una rejilla de análisis, y la entrevista semiestructurada a dos expertos del tema. Este análisis determina la situación social y democrática del país y crea conciencia sobre el rol que juegan los medios ante estas circunstancias de politización. Ecuavisa es el medio más sintonizado en Ecuador con el 28.02% de la audiencia, lo que ha generado en los últimos años gran concentración mediática gracias al protagonismo que se ha ganado dicho canal, debido al manejo de la información emitida. El escenario que vive el país muestra una tendencia política determinada a pesar de la imparcialidad-objetividad con la que se pretenden difundir las noticias. Se constató que la información transmitida en la pantalla de Ecuavisa muestra gran intencionalidad de influenciar en el pensamiento-opinión de los ciudadanos.
La materialidad e inmaterialidad en el arte digital: conceptos clave para comprender su inmanencia
Authors: Mosqueda Gómez Claudia
Published: July 2019

Este artículo pretende demostrar la manera en la que la obra de arte digital posee cualidades inmanentes entre lo material y lo inmaterial, operando sobre expresiones artísticas como conceptos unívocos. Lo material, tangible, registro fehaciente de cambios y transformaciones de lo concreto; lo inmaterial: modo de asumir lo intangible de la obra: conductas, percepciones y formas de existencia que operan en el mundo de lo artístico como potencia de objetividad sin que pueda aún tener un sustrato material. Ambas formas de existencia se presentan en los objetos y productos del arte digital e interactivo a través de la inmanencia.
Una aproximación histórico-social a la evolución de los derechos de la comunidad LGBTI+ en México
Authors: Vázquez Parra José Carlos , Coss y León Coss y León Domingo , Salinas García Omar
Published: July 2019

En un mundo contemporáneo que parece luchar más por la igualdad y el respeto a la diversidad, se puede perder de vista que las conquistas alcanzadas tienen una historia profunda enmarcada por la segregación, el rechazo y los señalamientos, lo cual puede desviarnos de lo que verdaderamente es importante. Por ello, el presente artículo busca hacer una reflexión sobre el desarrollo histórico y social de la lucha y el activismo de la comunidad LGBTI+ en México, englobando su pasadofuertemente religioso y la gran influencia que ha tenido la sociedad internacional en la consecución de mayores derechos para la población mexicana. Como conclusión, se ve la necesidad de enfocarse en una lucha que continúa activa y que, a pesar de las metas alcanzadas, aún tiene objetivos pendientes.
Exploración sobre la oferta de los posgrados en Economía Social en los países hispanohablantes
Authors: De la O Cordero Dyalá , Fedorov Fedorov Andrei N. , Urra Urbieta José Anastasio , Arzadun Paula
Published: July 2019

En los últimos años las actividades sin fines de lucro han sido promovidas como un mecanismo alternativo para el desarrollo en el contexto de la situación económica mundial. Sin embargo, a pesar de sus potencialidades, esas actividades continúan siendo relativamente poco expandidas y requieren de ampliar los conocimientos sobre ellas. En este sentido la universidad puede convertirse en un generador y transmisor de saberes sobre el tema de economía social. Por esta razón, se plantea desarrollar un análisis de la oferta de programas de posgrado en Economía Social en las instituciones de educación superior latinoamericanas y españolas. El artículo presenta el proceso y los resultados de una pesquisa exploratoria que permitió determinar el interés de las universidades en brindar opciones de formación de alto nivel académico y profesional en torno al tema del desarrollo económico más inclusivo y equitativo de las comunidades y naciones, y conocer las características curriculares fundamentales de los programas de maestría enfocados en esta temática. Este artículo puede ser de interés de los especialistas en economía, gestores de las políticas públicas, académicos, curriculistas y autoridades universitarias.
La educación social del alumnado con sobredotación y una propuesta para mejorarla: la tutoría entre iguales
Authors: Plaza-de-la-Hoz Jesús
Published: July 2019

Una sociedad sostenible plantea retos a las generaciones futuras, y al sistema educativo. Nuestro mundo tecnológico globalizado requiere que todos los talentos, especialmente los sobredotados, trabajen unidos para construir una sociedad justa y equilibrada. Pero ¿cómo fomentar su responsabilidad? Este estudio teórico sobre la noción del talento y sus distintos modelos recogidos en la literatura, presta especial atención a las inteligencias múltiples y a los aspectos socioemocionales; se plantea desde la educación social y el aprendizaje como servicio. Finalmente, reinterpreta la tutoría entre iguales como un modo de fomentar la responsabilidad social en el alumnado. Para la alta capacidad especialmente, puede ser un buen entrenamiento para ejercer un liderazgo proactivo, solidario y democrático, al servicio de las comunidades de referencia.
La enseñanza de la filosofía como bien público
Authors: Cordero Redondo Joan Javier
Published: July 2019

Este artículo tiene por objetivo exponer los propósitos y alcances de la enseñanza de la filosofía. Se asumen la tesis de que la filosofía es un bien público. Su enseñanza potencia el desarrollo estético (social y político), epistemológico (pensamiento ordenado, lógico y consistente) y ético-práctico (democracia, convivencia y civismo) en los estudiantes. La filosofía es una disciplina que logra proporcionar al individuo una concientización relacional de su dimensión, impacto y situación en el mundo, así como la capacidad de resolver problemas teóricos a nivel práctico y prácticos a nivel teórico, y de dirigir, esforzar y analizar comportamientos y voluntades individuales y colectivas mediante procesos de argumentación y estudio de conocimientos válidos y conocimientos válidos y universales. Se argumenta que el valor de la enseñanza de la filosofía se expresa en los estudiantes en la tolerancia y comprensión de los fenómenos culturales, científicos, sociales y políticos, y en la aptitud cívica de estar siendo ciudadanos comprometidos con la relación entre conocimiento y actuar moral. Se concluye que, a pesar de la existente situación de crisis, de decaimiento mundial y del poco aprecio por la enseñanza de la filosofía, la disciplina filosófica es pertinente para la promoción y ejercicio de prácticas sociales razonables (democracia y ciudadanía global), las capacidades cognitivas y conductuales. Las prácticas para la convivencia, el bienestar social y ambiental y la democracia son potenciadas por la filosofía, que desarrolla las capacidades y valores necesarios en el estudiante para la sustentabilidad de gobernanza y el civismo mundial.
Percepciones sobre la lengua de señas chilena en la educación de estudiantes Sordos: docente y codocente como sujetos históricos situados comunicativamente en el aula
Authors: Morales  Acosta Gina Viviana
Published: July 2019

Este artículo parte de la tesis doctoral Sensibilidad intercultural: prácticas docentes con estudiantes Sordos de una escuela especial de Chile. Tiene como objetivo caracterizar las percepciones sobre la Lengua de Señas Chilena [LSCh] para la educación de los estudiantes sordo presentes en el personal directivo, docente y codocente del grado octavo. El estudio fue de tipo cualitativo, con un método de etnografía escolar con el estudio de caso de un aula de octavo grado de una escuela especial. La muestra fue un docente oyente, una codocente sorda y una directiva que daba clases o direccionaba las actividades educativas. Las técnicas usadas fueron entrevista en profundidad y observación con grabación audiovisual de siete clases con las correspondientes transcripciones, ortográfica de la entrevista y de glosa en lengua de señas. Se efectuó análisis de contenido con teoría fundamentada. Se muestra con el estudio que el docente y la co-docente de estudiantes Sordos tienen un posicionamiento comunicativo ético para el uso de la LSCh lo cual le ha permitido al estudiantado Sordo acceder a todas las áreas del conocimiento en el contexto escolar. Se enfrenta una diversidad de niveles de dominio de la LSCh en el aula de clase y la correspondiente diversidad en el desarrollo de la comprensión y expresión del lenguaje. Esto limita el desempeño del docente con respecto a lo que se está enseñando e impone roles adicionales que buscan compensar esas diversidades entre la escuela, la familia y otros contextos.
La herencia cultural didáctica: Un estudio relativo al concepto de área en la formación docente
Authors: Morales Hernán , González Méndez Ricardo
Published: July 2019

En este artículo se presenta un estudio en el cual interesa observar la herencia cultural didáctica respecto del concepto área de un cuadrilátero que posee el estudiantado que ingresa a estudiar la carrera de Pedagogía Media en Matemática en la Universidad Católica de la Santísima Concepción (UCSC). Se desea dar cuenta de lo que el alumnado declara cuando se le solicita planificar una unidad didáctica para enseñar el concepto de área de un cuadrilátero. Con esta información se observa la herencia cultural didáctica otorgada por el proceso de enseñanza en el sistema educativo escolar chileno y propone un punto referencial para monitorear y comparar las modificaciones que se producen al efectuar el proceso de formación en la UCSC. Para desarrollar la investigación se contrastaron las propuestas del estudiantado, con elementos fundamentados en la Teoría de las Situaciones Didácticas (TSD) planteada por Guy Brousseau (1986). La forma de enseñanza más presente implica la presentación de las estructuras axiomáticas para luego resolver problemas de tipo reproductivo y piensan la enseñanza como una forma tradicional de organización. Sin embargo, hay estudiantes que presentan una forma de enseñanza más cercana a aplicaciones del mundo real, conlleva procesos de más diálogo entre docentes y alumnado, formas de representación más diversas de objetos geométricos, ejercicios de tipo reflexivo y presencia de devolución. Además, este alumnado muestra mayor dominio conceptual del concepto de área. Los resultados denotan que repite sus formas de enseñanza de acuerdo con cómo se les enseñó en el aula escolar.
Diagnóstico sobre la comprensión lectora de estudiantes normalistas
Authors: Ríos Higuera Selenne , Espinoza Cid Rosa Ascención
Published: July 2019

La formación de docentes de educación secundaria requiere desarrollar un perfil de egreso con habilidades intelectuales específicas, una de ellas es la comprensión lectora. Por esta razón, es de suma importancia reflexionar sobre el análisis de las competencias lectoras de las y los futuros docentes. El estudio que sustenta el presente documento tiene como finalidad efectuar un diagnóstico de la comprensión lectora de estudiantes normalistas. Para lograr lo anterior, se aplicó una prueba diagnóstica conformada por un texto cuya temática es la importancia de los medios de comunicación y su relación con la enseñanza. La lectura sirvió como base para responder doce reactivos con los cuales se exploran tres niveles de comprensión de textos: 1) literal, 2) inferencial y 3) analógico. En esta investigación participaron 56 estudiantes de la Licenciatura en Educación Secundaria de las especialidades de inglés y matemáticas de una Escuela Normal Superior del noroeste de México. Los resultados muestran que la mayoría de las y los estudiantes presentaron dificultades considerables en los reactivos de los niveles literal y analógico. El estudio permite identificar algunas de las dificultades que tiene el estudiantado normalista con respecto a los procesos de comprensión lectora, así como también señala la necesidad de reforzar las prácticas docentes que promuevan el desarrollo de la comprensión lectora.
El aula presencial, semipresencial, virtual e invertida: Un estudio comparativo de métodos didácticos en la enseñanza de L2
Authors: Bachelor Jeremy W.
Published: July 2019

El propósito de este estudio es comparar y contrastar las técnicas de enseñanza presencial, semipresencial, virtual e invertida en el aula de L2 para determinar qué modalidad promueve mejor el aprendizaje estudiantil, el uso del lenguaje meta y la espontaneidad del lenguaje entre el alumnado. Con este fin, se recogieron datos durante tres cuatrimestres distintos en una universidad en la región del medio oeste de los Estados Unidos de diferentes secciones del mismo curso de español para principiantes, siendo la diferencia entre estas secciones la modalidad (una sección para cada tipo mencionado). A lo largo del estudio participaron 53 participantes, y los exámenes finales y orales de cada grupo se compararon con la sección presencial/tradicional utilizando pruebas t no pareadas. También se guardó un diario del docente en cada sección para documentar las experiencias cualitativas en el aula. El estudio concluye que ningún grupo se desempeñó estadísticamente mejor que cualquier otro grupo en los exámenes orales, que no hubo diferencias estadísticamente significativas en los exámenes finales, excepto con el grupo virtual que tuvo un peor desempeño, y que la modalidad seleccionada debe basarse en las necesidades del estudiantado, la comunidad y el departamento. Sin embargo, en el diario del docente se observó un mayor uso del idioma meta en las secciones invertidas y semipresenciales.
Novice EFL Teacher Perceptions on their Past Mentoring Experience
Authors: Rosas-Maldonado Maritza , Vásquez Carrosa Claudio , Martin Annjeanette
Published: July 2019

This qualitative case study examines the perceptions of three novice EFL teachers regarding their past mentoring experiences in school settings. Semi-structured interviews were conducted to elicit their overall  views as well as obtain insight to specific aspects of this process according to the Five Factor Model on Mentoring (Hudson, 2007). Findings indicate that the personal attributes of mentors were perceived as being most relevant. However, based on the perception of the teachers, aspects such as school requirements and feedback are not widely considered by their mentors despite the fact that these elements impact the mentoring process. It is expected that by analyzing teacher perceptions, more knowledge will be gained about future EFL student teacher preparation so that programs will be able to better address the specific needs of mentees during their practicum period.
Optimization of software requirement process: An integrated conceptual model of lean six sigma and requirement planning
Authors: Salleh Narishah Mohamed , Nohuddin Puteri N. E.
Published: July 2019

Providing quality requirements in Software Engineering is vital to ensure the product developed is able to deploy and function to meet the operational objectives. Software Requirement Engineering is the most complex process because it involves the integration of human, logics and process. Extracting or capturing what customers need and want is called Requirement Elicitation (RE) and it is the most crucial process in requirement engineering. If handled poorly, the cost of the failures would be very expensive. Most of the software projects that failed were due to poor requirements which occurred at RE phase. Thus, enhancing and optimizing the RE methods have been subject to a long research debate to ensure quality requirements are captured. Recently, Lean Six Sigma (LSS) had emerged as part of a continuous improvement in Software Development Life Cycles (SDLC). LSS is known for a systematic and structure business improvement successfully deployed in many fields of industry that contributes a significant gain not only in quality of products and services but also in operational costs and delivery. The objective of the research is to develop an integrated conceptual framework of LSS principles with Software Requirement Engineering methodology to optimize RE process. The article will produce conceptual framework as the comprehensive guidelines to capture quality software requirements.
COMSeg technique for MRI knee cartilage segmentation
Authors: Riza Sulaiman , Marlinawati Djasmir , Fahmi Mohamad Amran Mohd
Published: July 2019

Segmentation is one of important methods in medical images processing, particularly as it allows images to be analysed. The method used for segmentation depends on the image problem to be resolved. In this research, knee cartilage needs to be segmented to determine the level of the Osteoarthritis (OA) and for further treatment. Knee cartilage is a soft hyline sponge that is located at the end of the femur, tibia and patella bone to release friction during movement. OA is a knee cartilage problem wherein there is a thinning of the cartilage that results in a shift especially happening between femur and tibia bone causing discomfort and pain. Thinning of the knee cartilage is due to many factors such as age, body weight, genetic, accident, sport injury and extreme use such as physical work. OA can occur to a male or female, child or adult. The effects experienced by patients with OA are such as difficulty to walk, limited movement, and pain in the thin cartilage areas. Monitoring of patients' condition needs to be done to help reduce the problem and thereby enable specialists to perform the appropriate treatment. Imaging is a method used today to monitor the condition of patients with OA. Previous studies showed that MRI is a suitable method for monitoring the condition of patients with OA because of its advantages in visualising knee cartilage more clearly than other imaging methods. Thus, for segmenting the knee cartilage which as mentioned before is an important process in medical images processing, the MR images were selected based on many factors. Segmentation in this study was aimed to obtain the cartilage region to diagnose patient OA level. Various segmentation techniques have been developed by researchers in segmenting the knee cartilage region but they have been unable to segment precisely due to the thin structure of the knee cartilage, especially for patients with intermediate and severe OA. COMSeg technique was developed to segment knee cartilage, especially for those experiencing a normal and intermediate OA and try to implement it to severe OA. The development of this new technique takes into account the imaging method used, the images feature obtained so it can be suitable to process knee image and then selection of an appropriate technique to be applied to the selected images as input.
PENERAPAN DAN PEMBAHARUAN HUKUM ISLAM DALAM TATA HUKUM TURKI
Authors: Jaenudin Jaenudin
Published: July 2019

AbstrakTurki adalah sebuah negara modern yang bertransformasi Daulah Utsmaniyah. Sebagai sebuah negara modern, Turki dalam penerapan hukum tidak bisa lepas dari sistem Islam, akan tetapi juga telah banyak berubah sejak mulai diterapkannya sistem sekular. Sistem sekular diterapkan di Turki seiring dengan dihapuskannya sistem khilafah tahun 1924. Sejak itu Turki berubah menjadi negara modern dengan tampilan sekular. Akan tetapi hukum Islam di Turki tidak dapat dilepaskan seiring dengan perjalanan panjang Daulah Utsamniyah yang di antaranya adalah lahirnya majalah ahkam adliyah sebagai salah satu produk hukum Turki Utsmani.
PERANAN HUKUM DALAM PEMBANGUNAN EKONOMI PERSPEKTIF PENYELESAIAN SENGKETA EKONOMI MELALUI PERADILAN NIAGA
Authors: Nasution M. Irsan
Published: July 2019

AbstrakSengketa Niaga bukan hanya masalah utang-piutang, tetapi juga permo­honan pernyataan pailit dan penundaan kewajiban pembayaran utang (PKPU) ditambah lagi sengketa dibidang perniagaan yang ditetapkan dengan Peraturan Pemerintah, ternyata diwujudkan dengan Undang-Undang di bidang HAKI tentang Desain Industri (Undang-Undang No. 31/2000), HAKI tentang Desain dan Tata Letak Sirkuit Terpadu (Undang-Undang No. 32/2000), Paten (Undang-Undang No. 14/2001), Merk (Undang-Undang No. 15/2001). Hukum formil berupa tatacara pemeriksaan dan upaya hukum yang terbatas dalam mendekati perce­patan penyelesaian perkara, begitu pula hukum materilnya dengan sangat sederhana mengatur syarat-syarat pernyataan pailit dan PKPU. Peranan Hukum dalam pembangunan ekonomi, Peranan hukum sangat diperlukan dan semakin penting artinya, paling tidak dapat dijadikan momentum untuk dapat menampilkan hukum dengan peran korektif­nya, mengoreksi sekaligus memperbaiki prilaku aparat penyelenggara negara, berbagai kebijakan dan aturan yang melandasi berbagai kebi­jakan dibidang ekonomi. Dalam proses hukum acaranya yaitu Hukum Formil berupa tatacara pemeriksaan dan upaya hukum yang terbatas, mendekati percepatan penyelesaian perkara, begitu pula Hukum Mate­rilnya dengan sangat sederhana mengatur syarat-syarat pernyataan pailit dan PKPU.
Inter-organisational use of the electronic health record in mental health
Authors: Räsänen Jenni-Mari , Günther Kirsi
Published: July 2019

The creation and use of electronic records in welfare services is a subject that has received widespread attention. The electronic health record (EHR) is used by different stakeholders (NGOs, hospitals, health care clinics and commissioning agencies) and thus enables the distribution and sharing of recorded information between them, and in this article we focus on the tensions that arise from the inter-organisational use of the EHR in the context of mental health services. The data corpus consists of four focus group interviews from three NGOs in Finland, and we draw on ethnomethodology to analyse the ways in which mental health workers together talk and make sense of these tensions in their interview talk. Our findings suggest that the EHR addresses concerns about the dislocation of clients and continuity of care, which create a need for mental health workers to trace clients' service use and also the contributions by other professionals. However, the introduction of the EHR has increased the recording work of mental health workers as well as of the monitoring of their work performance. Our findings strengthen the case for more transparent practices and rules of recording and information sharing among the different users of the EHR.
Nurturing anaesthetic expertise
Authors: Iedema Rick , Jorm Christine
Published: July 2019

This article seeks to establish the educational and social significance of narrative and affect in anaesthetic training. Data were obtained from focus group discussions involving three groups of eight (total 24) young anaesthetists from around Australia held at an Australian and New Zealand College of Anaesthetists (ANZCA) residential conference. Analysis applied to transcripts of the discussions revealed the prominence of narratives used among trainees and supervisors as a medium for explaining and nurturing anaesthetic expertise. Nurturing expertise was accomplished by sharing narratives about extreme circumstances that highlighted a need for constant vigilance directed towards not just clinical circumstances but also colleagues. The article suggests that the narrative emphasis on remaining vigilant and maintaining personal resourcefulness may explain graduands' tendency towards social exclusivity (avoidance of non-colleague others), and contribute to a better understanding of medicine's professional inclusivity (strong in-group bonding).
Muhasebe Kayıtları Işığında Mektep Vakıflarının Gelir Giderleri: 18. Yüzyıl Sonları Üsküdar Örneği
Authors: KAYA Süleyman , DURMUŞ Muhammed Emin
Published: July 2019

Osmanlı vakıflarının

faaliyet gösterdikleri en önemli alanlardan biri eğitimdir. Osmanlı’da eğitim

hizmetleri 19. yüzyılda Maarif Nezareti kuruluncaya dek vakıflar tarafından

yürütülmüştür. Vakıfların halka yönelik eğitim verdikleri kurumların başında da

sıbyan mektepleri gelmektedir. Bu çalışmada mektep vakıflarının hizmetlerini

nasıl finanse ettikleri, ne tür yerlere ne kadar masraf yaptıkları, bün­yelerinde

hangi görevlileri istihdam ettirdikleri ve bu görevlilere ne kadar maaş

ödedikleri sorularına Üsküdar örneği üzerinden cevap verilmeye çalışılmıştır.

Çalışmada

1184-1214/1770-1800 tarihlerinde Üsküdar’da faaliyet gösterdiğini tespit ettiğimiz

5 adet mektep vakfının süreç içerisindeki gelir ve giderlerinin analiz edilmesi

hedeflenmiştir. Çalışma neticesinde nakit sermaye işleten vakıfların zaman içerisinde

sermayelerini artırdıkları bunun yanı sıra vakıfların vazifelilere ödedikleri

toplam maaş miktarının genel olarak masraf kalemlerine yapılan har­camalardan yüksek

olduğu ve vazifelilere ödenen yıllık ücretlerin bu süre zarfında istisnalar

hariç hiç değişmediği görülmüştür. Aynı şekilde kadılığa ödenen harç miktarları

ve gayrimenkullerden alınan yıllık kira miktarları da sabit kaldığı sonucuna

ulaşılmıştır.
Dedebalıların İzinde II: Dedebalı Zaviyesi ve Harmancık Kazası Dedebalı Karyesi
Authors: SAVAŞ Saim
Published: July 2019

Selçuklular önderliğinde Orta Asya’dan başlayıp Orta Avrupa’ya kadar uzanan ve nihayetinde Anadolu’da sükûnet bulan Türk göçünün, ağırlıklı olarak konar-göçer topluluklarca gerçekleştirildiği  söylenebilir. Büyük Selçukluların konar-göçer Türk topluluklarını Bizans sınırına, Anadolu kapılarına doğru yerleştirmeleriyle başlayan bu toplumsal-tarihî süreç, 1220’li yıllarda başlayan Moğol istilası ve sonrasında yaşanan benzer olaylarla artarak devam etmiş görünmektedir. Moğollarca yıkılan Harzemşahlar ülkesinden Anadolu’ya sığınan Türk topluluklarından birisi olan Dedebalılar Cemaati ve cemaatin Anadolu ve Balkanlardaki izleri, bu çalışmanın konusunu teşkil etmiştir. Bu konudaki ilk çalışma Uşak kazası Dedebalılar köyü üzerine gerçekleştirilmişti. Harmancık kazası Dedebalı karyesini konu edinen bu ikinci çalışmanın ardından Tırnova sancağına bağlı Dedebalı karyesi, çalışmanın son halkasını oluşturacaktır.
Bir Çınarın Ardından: Prof Dr. Hakkı Acun’un Yaşam Öyküsü ve Bilimsel Kişiliği
Authors: MÜDERRİSOĞLU M. Fatih , İŞLER Bülent
Published: July 2019

Bu makale iki bölüm olarak sunulmaya çalışılacaktır. Birinci bölümde, Dr. Öğretim Üyesi M. Fatih Müderrisoğlu Prof. Dr. Hakkı Acun’un özetle kimliğinden bazı kesitlerle özel ve akademisyen yaşamından, paylaşılan güzel anılardan söz edecektir. İkinci bölüm de Doç. Dr. Bülent İşler, hocanın akademik yayınlarından, ilmi ve kültürel faaliyetlerin den bahsedecektir.
Orhan Cezmi Tuncer: Her Vakıf Yapısında Tanrısal Güzelliği Gördüm
Authors: KURTOĞLU Mehmet
Published: July 2019

11931 Diyarbakır doğumlu Orhan Cezmi Tuncer, 1956 yılında İstanbul Güzel sanatlar Akademisi Yüksek Mimarlık bölümünü bitirmiş, sonra memleketi Diyarbakır’a yerleşmiş, burada on yıl serbest mimarlık yapmış, bu süre zarfında çizmiş olduğu proje ve çizimleriyle dikkatleri üzerine çekmiş, on yıl sonra 1966 yılında Ankara’ya yerleşmiş. Aynı yıl Vakıflar Genel Müdürlüğü’nde işe başlamış, burada Rölöve ve Restorasyon bürosunu kurmuş, 1980 yılında Devlet Mühendislik ve Mimarlık Akademisi’ne geçmiş ve 1998 yılında da emekli olmuştur. Orhan Cezmi Tuncer’in vakıflarla bağı yalnız çalıştığı yıllara dayanmıyor. Onun deyişiyle ‘bir manevi güç’ kendisini bu kutsal kurumla buluşturmuş ve o günden bu güne bu bağ hiç kopmamıştır. Orhan Cezmi Tuncer ile Vakıflar Dergisi, Rölöve ve Restorasyon dergileri konusunda röportaj yapmak istediğimizi söylediğimizde bizi kırmayarak kabul etti. Bu konuda özellikle Orhan Hoca ile röportaj yapmak istiyorduk; çünkü O hem vakfın yaşayan hafızası, hem de Rölöve ve Restorasyon dergisinin yayınlanmasında yer almış birisi. Bu bağlamda söyleyecek sözü olduğunu düşünüyorduk. Kendisiyle özellikle Vakıflar Dergisi, Rolöve ve Restorasyon dergisi çerçevesinde yaptığımız bu röportajı severek okuyacağınızı düşünüyoruz.
Deposition of amorphous hardening coatings by electrospark treatment in a crystalline granule mixture
Authors: Burkov A. A. , Krutikova V. О.
Published: July 2019

The article focuses on the preparation of amorphous coatings on the Steel 1035 surface by electric spark treat the coating composition control by changing the granule mixture composition was studied. EDS analysis showed that the coatings obtained contain W, Mo, Co and Ni in different ratios. The weight of granules having different compositions decreased by 11–16 wt.% in 6 hours of treatment as a result of electric erosion. The mass transfer coefficient varied from 33 to 54 %. X-ray diffraction analysis showed the predominance of the amorphous phase in the composition of layers deposited. Annealing of the coatings at 1150 °C led to amorphous phase crystallization into M23(C,B)6 type borocarbide and α-Fe. The coatings had an increased microhardness of 10–15 GPa, and their wear resistance under dry sliding wear conditions at 10 and 50 N loads was 3,3 and 1,6 times higher, respectively, than in Steel 1035. The highest values at both loads were shown by samples without nickel, while samples without tungsten featured the lowest values. The coatings had a friction coefficient within 0,27–0,31 that is lower than for Steel 1035 by 13–30 %. Wear resistance of the coatings under dry abrasive wear conditions at the 25 N load was 3 to 5 times higher as compared to uncoated Steel 1035. Samples without nickel demonstrated the best performance, while samples without cobalt had the worst indicators. Thus, it was shown that tungsten and cobalt increase wear resistance of iron-based amorphous alloys, while nickel and molybdenum tend to worsen their tribotechnical behavior.
Investigation of diffusion annealing processes of steels with multi-layer Ni–Al coating
Authors: Kovtunov A. I. , Ostryanko A. M. , Shashkin О. V. , Semistenova Т. V.
Published: July 2019

Ni–Al intermetallics have high heat resistance and therefore they are used as coatings for steel parts running under high temperature conditions. A method for liquid-phase aluminizing of preliminary nickel-plated steel samples followed by diffusion annealing was offered to form such coatings. Liquid-phase aluminizing can form the second aluminum layer on the nickel-plated steel and diffusion annealing provides formation of a coating based on Ni–Al intermetallics. Diffusion annealing (t= 650÷850 °C, τ = 1, 2 and 5 hours) was done at samples coated with aluminum at 750 °С. It was found that the technology offered ensures forming surface intermetallic layers with a thickness depending on the temperature and time of annealing. Annealing at 650÷800 °С during 1÷5 hours provides forming mainly up to 50–140 μm thick Ni2Al3 layer, while NiAl and Ni3Al layers featuring the highest heat resistance are formed at 850 °С during 5 hours. The heat resistance of these coatings showed that due to refractory NiAl layer formation on the surface, the sample resists to failure at a testing temperature of 750 °С during 300 hours.
Professor Dr. Gopal Sh. Upadhyaya completes 80 years
Authors: Editorial Article
Published: July 2019

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Effect of BI Rate and Profit Sharing Rate onFinancing Income Mudharabah at PT. Bank Muamalat Indonesia 2011-2015 Period
Authors: Iskandar Deni
Published: July 2019

This study The purpose of this study is to find out how teh BI Rate effect to the mudharabah financing income, and how the profit sharing rate effect mudharabah financing income, and how to BI Rate and profit sharing rate effect mudharabah financing income. This type of research is quantitave research, the method used in this study is associative research (relationship) supported by a document analysis approach, the place which is the object of research is PT Bank Muamalat Indonesia, the sample used is the monthly financial statment off PT Bank Muamalat Indonesia in 2011 period 2015 by using the purposive sampling method. The variables in this study there are two variables, namely the independent variable (free) and the dependent variable (bound), there are two independent variables, namely BI Rate (X1) and Profit Sharing (X2) while the independent while the dependent variable is Mudharabah Financing Income (Y). The type of data used secondary data obtained from financial report published by BI, OJK, and through the official website of PT Bank Muamalat Indonesia. Data analysis show that partially the BI Rate and Profit Sharing Rate (TBH) have a positive and significant effect on Mudharabah Financing Income, as evidenced by the value of BI Rate variabel 0,0024 <0.05 and the prob value of the Rate of Sharing 0,0000 < 0,05. Taken together the BI Rate and Profit Sharing variables have a significant influence on Mudharabah Financing Income, this is evidanced by the value of prob F statistic 0,000 which is smaller than 0,05. The variable BI Rate and Profit Sharing Level has a contribution to explain Mudharabah Financing Income of 83,3% while the remaining 16,7% (100%-83,3%) is explained by other variables not examined or not included in this research model
Upaya Meningkatkan Keterampilan Bermain Melalui Penerapan Modifikasi Alat Dalam Permainan Bola Kecil
Authors: Purnama Andari Dewi , Lubay Lukmannul Haqim
Published: July 2019

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aspek keterampilan bermain dalam aktivitas permainan kasti yang dimiliki siswa yang dipengaruhi oleh alat yang terkesaan sulit yang tidak sesuai dengan karakteristik siswa di SDN Burujul Kulon 1 Kecamatan Jatiwangi Kabupaten Majalengka. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan bermain siswa dalam pembelajaran permainan bola kecil. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan Games Performace Assesment Instrumen (GPAI) sebagai instrumen pengumpul data. Subjek pada penelitian ini adalah 20 siswa kelas V yang terdiri dari 10 siswa laki-laki dan 10 siswi perempuan. Penelitian ini dilakukan di SDN Burujul Kulon 1 Kecamatan Jatiwangi Kabupaten Majalengka. Data penelitian diambil dengan menggunakan lembar observasi penilaian keterampilan bermain, catatan lapangan, dan dokumentasi penelitian. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan modifikasi alat dalam pembelajaran permainan bola kecil mampu memberikan manfaat positif terhadap proses belajar mengajar bagi siswa antara lain adanya peningkatan dari siklus I hingga siklus II. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan modifikasi alat pembelajaran dapat meningkatkan keterampilan bermain siswa kelas V SDN Burujul Kulon 1 Kecamatan Jatiwangi Kabupaten Majalengka. AbstractThis research was motivated by the students’ low skill in kasti ball game. The tool used was difficult because it did not match the students’ characteristics in SDN Burujul Kulon 1 District Jatiwangi Majalengka Regency. The purpose of this study was to improve the playing skills in small ball game. The method used in this research was the classroom action research (PTK). The instrument used was the Games Performace Assessment Instrument (GPAI) with 20 students of class V, consisting 10 male students and 10 female students, as the subjects. This research was conducted at SDN Burujul Kulon 1 District Jatiwangi Majalengka District. Research data were taken by using observation sheets, field notes, and research documentation. The results of this study showed that the application of tools modification in small ball game could provide positive benefits to the learning process for students that was shown by the increase from cycle I to cycle II. Therefore, it can be concluded that the application of l earning tools modification can improve the students’ playing skills in SDN Burujul Kulon 1 District Jatiwangi Majalengka.
Penerapan Pembelajaran Kompetitif Guna Mengembangkan Karakter Siswa Dalam Pembelajaran Bola Voli
Authors: Maryamah Iyam Siti , Slamet Suherman , Hapsyah Yeyet
Published: July 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan karakter siswa kelas IV SDN 3 Sukaluyu Bandung melalui penerapan pembelajaran kompetitif dalam pembelajaran bola voli. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Subjek penelitian merupakan siswa kelas IV yang berjumlah 35 Siswa dari 24 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan. Penelitian ini menggunakan model Kemmis dan Mc Taggart, penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Dengan menggunakan desain penelitian atau langkah-langkah penelitian tindakan yaitu, Perencanaan (planning), Tindakan (Action), Pengamatan (Observing), dan Refleksi (Reflecting). Aspek karakter pada penelitian ini meliputi tanggung jawab, sportivitas, dan kerjasama dinilai dengan menggunakan teknik observasi. hasil penelitian di dapat hasil proses pembelajaran siswa Pra siklus 28,82%, pada siklus I tindakan I (37,63%), siklus I tindakan II (43,92%), siklus II tindakan I (53,06%), dan siklus II tindakan II (63,43%). Dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran kompetitif dapat mengembangkan karakter siswa kelas IV SDN 3 sukaluyu Bandung dalam pembelajaran bola voli. AbstractThis study aims to develop the character of fourth grade students of SDN 3 Sukaluyu Bandung by using the application of competitive learning in volleyball learning. The methods used is classroom action research (Classroom Action Research). The subjects of the fourth grade study were 35 students from 24 male students and 10 female students. This research uses Kemmis and Mc Taggart model, this research is conducted in two cycles. By using research design or action research steps that is, planning (planning), Action (Action), Observation (Observing), and Reflection (Reflecting). Instruments in this study using student character observation sheets, field notes, documentation, and evaluation. Based on the results of the research in the results of the learning process of students Pre cycle 28.82%, in the first cycle action I (37.63%), cycle I action II (43.92%), cycle II action I (53.06%), and second cycle II action (63,43%). From the results of data processing and data analysis can be concluded that the application of competitive learning can develop the character of fourth grade students SDN 3 sukaluyu Bandung in learning volleyball.
Upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Menggunakan Metode Bermain Untuk Siswa Kelas V Sdn 2 Pagelaran
Authors: Hakim Lukman , Yudasmara Dona Sandy
Published: July 2019

Tujuan penelitian adalah untuk memperbaiki dan meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran kebugaran jasmani siswa kelas V SDN 2 Pagelaran Kabupaten Malang. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah 23 siswa kelas V SDN 2 Pagelaran Kabupaten Malang. Analisis data penelitian menggunakan teknik analisis data deskriptif kualitatif dan kuantitaitif. Hasil penelitian yang telah diperoleh bahwa penggunaan metode bermain dalam pembelajaran pendidikan jasmani subbab kebugaran jasmani, dapat meningkatkan keaktifan siswa kelas V SDN 2 Pagelaran Kabupaten Malang. AbstractThe purpose of this study is to improve and enhance students' liveliness in learning physical fitness for fifth grade students of SDN 2 Pagelaran of Malang Regency. This study uses Classroom Action Research design. Subjects of the research are 23 students of fifth grade SDN 2 Pagelaran of Malang Regency. In analysing the data, the researcher are using qualitative and quantitative descriptive data analysis techniques. The result is that utilizing the playing method in physical education for physical fitness chapter can enhance the liveliness of grade V students of SDN 2 Pagelaran of Malang Regency.
Implementasi Model Cooperative Learning Metode TGT Melalui Media Audiovisual Dalam Pembelajaran Aktivitas Ritmik Lompat Tali Di Sekolah Dasar
Authors: Saskia Siti , Mahendra Agus , Samini Neneng
Published: July 2019

This research’s aim is to improve the learning effectiveness of skipping rope as part of rhythmical activities with employing cooperative learning in TGT format. The participant of this research is Forth Grader of SDN 044 of Cicadas Awigombong, totalling 25 pupils. The study was conducted by Classroom Action Research format, elaborating two cycles, each of which consist of two actions, mingling cooperative model and audio-visual media, and its progress was measured by means of skipping rope skill test and semi-structured observational sheet. The collected data were analysed by percentage format so that the result can be summarized. The progress of skipping rope skill from initial observation to the last test were from 20% to 89 %, while the progress of cooperative skill from initial observation to the last action were from 38% to 95%. It can be concluded that the implementation of cooperative learning model (TGT format) combined with audio-visual media is effective in improving both the skipping rope and cooperative skill of the children of the 4th grade students of SDN 044 Cicadas Awigombong AbstrakPenelitian ini bermaksud melihat efektivitas pembelajaran lompat tali sabagi bagian dari aktivitas ritmik dengan menggunakan model kooperatif berformat TGT. Subjek penelitian adalah peserta siswa kelas IV SDN 044 Cicadas Awigombong, berjumlah 25 orang. Penelitian ini dilaksanakan dengan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas, dengan mengelaborasi dua siklus, yang masing-masing terdiri dari dua tindakan, menggabungkan penggunaan model kooperatif dengan media audiovisual, dan kemajuannya diukur melalui tes lompat tali dan lembar pengamatan terstruktur. Data terkumpul dianalisis dan diolah dengan persentase sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil observasi awal terhadap nilai kerjasama sebesar 20%, yang meningkat menjadi 89%. Demikian juga dalam hal keterampian lompat tali, yang hasil observasi awal sebesar 38%, meningkat  menjadi 95%. Kesimpulannya, implementasi model pembelajaran kooperatif metode TGT dengan bantuan media audio visual (video) memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan keterampilan lompat tali dan kerjasama siswa kelas IV di SD Negeri 044 Cicadas Awigombong.
Upaya Meningkatkan Gerakan Meroda Menggunakan Pola Gerak Dominan dalam Pembelajaran Senam Lantai
Authors: Oksyalia Dean , Suntoda Andi , Mahendra Agus , Hidayat Agus
Published: July 2019

The purpose of this research is to find out result of the implementations of a dominant movement pattern approach, in an effort to improve the skills of cartwheel on gymnastics learning. The research employed a Classroom Action Research Method to the participants of 39 student of grade five of SD Attazhimiyah Bandung, consisting 14 male students and 15 female students. The instrument to be used in this research is observational sheet, field notes and skill test. Based on the data processing, the preliminary observation data obtained an average score of 50.29, on cycle 1 action 1 the average score is 54.60, on cycle 1 action 2 the average score is 61.35, on cycle 2 action 2 the average score is 66.67, and on cycle 2 action 2 the average score is 75.57. The conclusion of this research is that the dominant movement pattern approach can effectively improve the skill of cartwheel movement of the students . AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil implementasi pendekatan pola gerak dominan dalam upaya meningkatkan keterampilan gerakan meroda pada pembelajaran senam lantai. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dan objek dalam penelitian ini meliputi siswa kelas V SD Attazhimiyah Bandung yang berjumlah 29 orang, yang terdiri dari 14 siswa putera dan 15 siswa puteri. Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah observasi, catatan lapangan dan tes keterampilan. Berdasarkan hasil pengolahan data dan analisis diperoleh data observasi awal nilai rata-rata 50,29, siklus 1 tindakan 1 nilai rata-rata 54,60, siklus 1 tindakan 2 nilai rata-rata 61,35, siklus 2 tindakan 1 nilai rata-rata 66,67, siklus 2 tindakan 2 nilai rata-rata 75,57. Kesimpulan, implementasi pendekatan pola gerak dominan (PGD) dapat meningkatkan gerakan meroda dalam pembelajaran senam lantai pada siswa kelas V di SD Attazhimiyah Bandung.
Upaya Meningkatkan Gerak Irama Siswa Tunarungu melalui Pembelajaran Bina Komunikasi Persepsi Bunyi dan Irama
Authors: Maulana Muhammad Jefri , Suntoda Andi , Suntoda Andi
Published: July 2019

The background of this study is the lack of rhythmic movements of students with hearing impairment in BKPBI learning. The purpose of the study was to see the increase in rhythmic movements of students with hearing impairment in at SLB B Prima Mulia Bhakti through BKPBI learning. It’s used experimental method with one group pretest- posttest design, the study was conducted in SLB B Prima Bhakti Mulia Cimahi with 7 students as the samples. The result shows that there is improvement in pretest score and post-test score which indicates the improvements of students rhythmic movements. It concludes that there is an improvement on the students’ rhythm movement trough BKPBI learning. AbstrakPenelitian ini dilatarbelakangi kurangnya gerak irama siswa tunarungu dalam pembelajaran bina komunikasi persepsi bunyi dan irama (BKPBI). Penelitian ini bertujuan untuk melihat pembelajaran BKPBI dalam meningkatkan gerak irama siswa tunarungu di SLB B Prima Bhakti Mulia. Penelitian menggunakan metode eksperimen dengan desain one group pretest-posttest design di SLB B Prima Bhakti Mulia Cimahi. Jumlah siswa sebagai sampel sebanyak 7 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat kenaikan nilai dari nilai pretest dan nilai posttest yang mengindikasikan adanya peningkatan gerak irama pada siswa. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan gerak irama siswa tunarungu melalui pembelajaran BKPBI.