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Zona Potensial Penyebaran Jaring Insang Dasar (Bottom Gill Net) di Perairan Kepulauan Sangkarrang
Authors: Ibnu Malkan Hasbi  , Angraeni Husni , Ernawati Ernawati
Published: December 2020

Peneliitian ini bertujuan untuk mengetahui zona Potensial alat tangkap battom Gill Net Millenium yang tersebar di perairan kepulauan Sangkarrang. Penelitian dilaksanakan pada bulan April-September 2019 di perairan Kecamatan Kepulauan Sangkarrang dengan lokasi  fishing base 5°6’13.2664“LS dan 119°25’59.2453“BT. Data dikumpulkan dengan mengikuti kegiatan penangkapan ikan, observasi dan wawancara dengan responden nelayan. Data koordinat penangkapan dan hasil tangkapan,  selain itu, data juga diperoleh dengan mengunduh pada ocean color berupa data suhu permukaan laut dan klorofil-a yang diolah dengan menggunakan software ArcGis pembuat peta. Adapun hasil penelitian didapatkan empat titik Pertama 5o2’15”-5o2’55”LS dan  119o24’30”-119o25’0”BT, Kedua 5o2’55”-5o3’40”LS dan 119o24’59”-119o25’10”BT Ketiga 5o5’7”-5o5’52”LS dan 119o23’35”-119o24’0” BT dan Ke empat 5o5’7”-5o5’52”LS dan 119o23’35”-119o24’0” BT . Untuk zona potensial penangkapan ikan I dan II di dominasi oleh kapal motor tempel <1 gt sedangkan pada zona potensial III dan IV Kapal motor 3 gt  menggunakan Jaring Insang dasar.

Peneliitian ini bertujuan untuk mengetahui zona Potensial alat tangkap battom Gill Net Millenium yang tersebar di perairan kepulauan Sangkarrang. Penelitian dilaksanakan pada bulan April-September 2019 di perairan Kecamatan Kepulauan Sangkarrang dengan lokasi  fishing base 5°6’13.2664“LS dan 119°25’59.2453“BT. Data dikumpulkan dengan mengikuti kegiatan penangkapan ikan, observasi dan wawancara dengan responden nelayan. Data koordinat penangkapan dan hasil tangkapan,  selain itu, data juga diperoleh dengan mengunduh pada ocean color berupa data suhu permukaan laut dan klorofil-a yang diolah dengan menggunakan software ArcGis pembuat peta. Adapun hasil penelitian didapatkan empat titik Pertama 5o2’15”-5o2’55”LS dan  119o24’30”-119o25’0”BT, Kedua 5o2’55”-5o3’40”LS dan 119o24’59”-119o25’10”BT Ketiga 5o5’7”-5o5’52”LS dan 119o23’35”-119o24’0” BT dan Ke empat 5o5’7”-5o5’52”LS dan 119o23’35”-119o24’0” BT . Untuk zona potensial penangkapan ikan I dan II di dominasi oleh kapal motor tempel <1 gt sedangkan pada zona potensial III dan IV Kapal motor 3 gt  menggunakan Jaring Insang dasar.
Professional safety constructs in the context of Primary Health Care
Authors: Gontijo Mariana Delfino , Viegas Selma Maria da Fonseca , Freitas Amanda Tainara Souza , Maia Amanda Ferreira de Faria , Silveira Edilene Aparecida Araújo da , Quites Humberto Ferreira de Oliveira
Published: December 2020

ABSTRACT Objectives: to identify scientific production on safety-related aspects/characteristics in the performance of Primary Health Care professionals for professional safety constructs. Methods: integrative literature review in the BDENF, IBECS, LILACS, MEDLINE databases. Results: the corpus of this review refers to 16 articles that highlighted work overload, work process, insufficient human resources, precarious work environment conditions, lack of continuing education, team relationship and with users, evidencing that they are factors that possibly compromise health care and professional safety for best practices. Final Considerations: to know the factors that impact in the scope of professional safety allows to subsidize interventions that guarantee best practices. This study originally contributes to the formulation of Primary Health Care professional safety constructs.
Contributions of a social technology from the perspective of men being sued for gender violence
Authors: Estrela Fernanda Matheus , Gomes Nadirlene Pereira , Silva Andrey Ferreira da , Carvalho Milca Ramaiane da Silva , Magalhães Júlia Renata Fernandes de , Pereira Álvaro , Silva Evaldo Almeida da
Published: December 2020

ABSTRACT Objectives: to discover what were the contributions of the Reflexive Group from the perspective of men being sued by marital violence, who participated in a social technology. Methods: qualitative study, resulting from the evaluation stage of an action-research, based on the perspective of Critical Freedom and carried out with 44 men who were being sued in the Peace at Home Courts, in Salvador, Bahia, Brazil. Results: the discourses of men being sued for marital violence showed that the reflections enabled them to share their experiences; understand their attitudes as disrespectful, violent, and liable in criminal courts; elaborate of strategies for a harmonious marital life; and become multipliers as a result of their willingness to socialize the information and knowledge that emerged from their group. Conclusions: the study presents a successful experience of the participation of men in reflexive groups and is a precedent for the validation of this social technology.
Exercise of rights of tuberculosis patients undergoing pharmacological treatment
Authors: Jung Bianca Contreira de , Tafur Lisbeth Natalit Ampudia , Antunes Luize Barbosa , Gomes Giovana Calcagno , Gonzales Roxana Isabel Cardozo
Published: December 2020

ABSTRACT Objectives: to know how people with tuberculosis undergoing treatment exercise their rights throughout daily life while experiencing illness. Methods: this qualitative study was developed from April to May 2015, with people with tuberculosis undergoing treatment in an outpatient clinic of the Municipal Tuberculosis Control Program in the city of Pelotas. Data were collected through semi-structured interviews and verified by content analysis, under the thematic modality. Results: people announced aspects that involved human rights pertaining to their experiences, and they had difficulties to achieve full rights to dignity, health, social security, and social services. Such rights were neither guaranteed by the State nor by their families. Final Considerations: it is necessary for health professionals and services to inform and equip people with tuberculosis, directly or indirectly, for the full exercise of their rights.
Spirituality and practice of the euphemism in the workplace: perceptions of a nursing team
Authors: Maran Edilaine , Matsuda Laura Misue , Spigolon Dandara Novakowski , Teston Elen Ferraz , Almeida Edna dos Santos , Silva Patrícia Amara da , Marcon Sonia Silva
Published: December 2020

ABSTRACT Objectives: to understand the spirituality and the practice of euphemism experienced by nursing professionals in the hospital scenario. Methods: a descriptive, exploratory research with a qualitative approach, carried out with 18 nursing professionals from a hospital in southern Brazil. Data collection took place from September to October 2018, through recorded audio interviews. The reports were submitted to thematic content analysis and the discussion was based on the theory of transpersonal care. Results: four categories emerged from the speeches: Motivational reflection of spirituality in the work environment; Adherence to the practice of euphemism by nursing professionals; Satisfaction and frustration in the practice of euphemism by nursing professionals and; Spirituality as an increase in human faith. Final Considerations: professionals understand spirituality and the practice of euphemism as a tool that helps in motivating the team to face difficulties at work and increase the faith of hospitalized patients.
Four levels of evaluation nurse training program on regional food
Authors: Ferreira Ádria Marcela Vieira , Sabino Leidiane Minervina Moraes de , Sandoval Lilia Jannet Saldarriaga , Lima Francisca Elisangela Teixeira , Martins Mariana Cavalcante , Almeida Paulo César de , Barbosa Lorena Pinheiro
Published: December 2020

ABSTRACT Objectives: to verify the effectiveness of a regional nutrition training program for nurses based on four levels of assessment: response, learning, behavior, and conclusions. Methods: this was a longitudinal, almost experimental before and after type of study, carried out in 2014 with eight nurses and 62 mothers attended in the Primary Health Care Units of the rural area of Ceará, Brazil, in a training program using educational technology on regional food. Results: the evaluations showed a positive reaction from the nurses; a very good post-test average (92.3%); a change in nurses’ behavior, verified by 30 educational activities after training; and satisfactory results, verified by improvement in knowledge, attitude and practice of the mothers about regional food and food safety after participating in the educational interventions carried out by the trained nurses. Conclusions: the training program was considered effective, showing positive results in the four levels of evaluation.
Existential phenomenological view of health care experiences from the perspective of cancer survivors
Authors: Alvarez Kelly Cristine Piolli , Sales Catarina Aparecida
Published: December 2020

ABSTRACT Objectives: to understand the experience of post-discharge health care of primary cancer treatment from the perspective of survivors. Methods: a descriptive study with a qualitative approach, using Martin Heidegger’s Existential Phenomenology framework. Analysis of semi-structured interviews of 11 cancer survivors, after primary treatment, was carried out through vague and median and hermeneutic understanding. Results: three units of meaning emerged in the search for the unveiling of the phenomenon: Respecting physical limitations after cancer; Transcending themselves after illness; and Overcoming the ghost of fear. Final Considerations: cancer survivors experience care in intentional choices favorable to health, when they overcome their own limitations, fear of relapse or new cancer. The need to improve continuous professional monitoring in order to answer questions reinforce favorable attitudes and enhance the chances of better quality of life for cancer survivors.
Validation of logical models for the management of tuberculosis treatment
Authors: Linhares Shirley Ribeiro dos Santos , Paz Elisabete Pimenta Araújo , Cardoso Gisela Cordeiro Pereira
Published: December 2020

ABSTRACT Objectives: to describe the steps of validation of the logical models of the Directly Observed Treatment and the Information System of the Directly Observed Treatment Short-Course Strategy. Methods: methodological study carried out from February to June 2018, in two stages. The content of the items that make up the models was based on scientific evidence and submitted to the experts for content validation. The Content Validity Index was applied, accepting the value ≥ 0.80. Results: the agreement, regarding its validity, was satisfactory in the 79 items analyzed. The logical models were considered valid with a Global Validity Index of 0.91 for the Directly Observed Treatment and 0.87 for the Information System. Conclusions: the logical models were considered valid in terms of content, being a useful and timely instrument to support managers in decision-making.
Physical violence and verbal abuse against nurses working with risk stratification: characteristics, related factors, and consequences
Authors: Ceballos Joyce Borges , Frota Oleci Pereira , Nunes Hevelyn Francielle Soares Souto , Ávalos Patricia Lima , Krügel Camila de Carvalho , Ferreira Júnior Marcos Antonio , Teston Elen Ferraz
Published: December 2020

ABSTRACT Objective: to analyze the characteristics, related factors, and consequences of physical violence and verbal abuse against nurses working with risk stratification. Methods: a cross-sectional, descriptive and quantitative study carried out with 80 nurses who work with risk stratification in emergency services. Data were collected using an adapted instrument and analyzed using (uni)bivariate inferential statistics. Results: companions were the main perpetrators of verbal abuse (86.1%); and patients inflicted physical violence (100%). Professionals with up to five years of experience are 74% less likely to suffer physical violence (p=0.029). Women suffer 5.83 times more verbal abuse than men (p=0.026). Sadness (15.8%) and fear of the aggressor (15.3%) were the main consequences of verbal abuse; and fear of the aggressor (22.2%) and stress (22.2%) were results of physical violence. Conclusion: violence is influenced by institutional, professional and client aspects. Therefore, coping with it requires multidimensional strategies.
Validity of Nursing Outcomes Classification health promotion behavior scale in college students
Authors: Pacheco Haylla Simone Almeida , Borges José Wicto Pereira , Furtado Angelina Monteiro , Rodrigues Malvina Thais Pacheco , Mascarenhas Márcio Dênis Medeiros , Brito Leandro Cardozo dos Santos , Florêncio Raquel Sampaio
Published: December 2020

ABSTRACT Objective: to verify the reliability and validity of the health promotion behavior scale, of the Nursing Outcomes Classification, in university students. Method: methodological study carried out with 324 university students from a federal institution, based in a city in the Northeast of Brazil. Internal consistency was verified using Cronbach’s alpha and item-total correlation. Validity was performed through exploratory factor analysis via main components. Results: the scale showed a Cronbach’s alpha of 0.83, showing good reliability. The item-total correlations remained above 0.3 for most items, only items 01, 13, 19 and 20 were below this mark. In the exploratory factor analysis, two components were extracted whose variances explained 44.54% of the instrument’s composition. Conclusion: the health promotion behavior scale showed good reliability and validity, demonstrating that it can be applied to the population of university students.
Quality of tuberculosis information systems after record linkage
Authors: Lima Shirley Verônica Melo Almeida , Cruz Lorena Zuza , Araújo Damião da Conceição , Santos Allan Dantas dos , Queiroz Artur Acelino Francisco Luz Nunes , Araújo Karina Conceição Gomes Machado de , Mendes Isabel Amélia Costa
Published: December 2020

ABSTRACT Objective: to analyze the quality of a tuberculosis notification information system after record linkage and spatial and temporal distribution of tuberculosis in a Brazilian state. Method: an ecological study carried between 2006 and 2016 in Sergipe, Brazil. A deterministic linkage was performed with Notifiable Diseases Information System and Mortality Information System, recording 7,873 cases and 483 deaths. The temporal trend of tuberculosis incidence was calculated. Results: there was an increase among men (2.75%), > 60 years (6.29%), higher education (4.34%) and indigenous (4.76%). A total of 190 new cases (2.9%) was found. There was an increasing trend in tuberculosis incidence with a concentration of deaths in the metropolitan region. Conclusion: the quality of the information system showed fragility in identifying cases and deaths in Sergipe. Temporal distribution showed an increasing trend in tuberculosis incidence, and spatial distribution identified higher incidences in southeastern Brazil.
O ATIVO DAS METODOLOGIAS ATIVAS: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA OS PROCESSOS DE ENSINAR E APRENDER NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Authors: ALVES SOLANGE MARIA , TEO CARLA ROSANE PAZ ARRUDA
Published: December 2020

RESUMO: O texto em tela traduz um esforço de teorização decorrente de pesquisa em torno das chamadas metodologias ativas de ensino-aprendizagem na educação superior, mais precisamente no contexto da formação em saúde, empreendendo uma análise pautada pelos pressupostos teórico-metodológicos da concepção histórico-cultural de desenvolvimento humano. Assume-se, particularmente, o marco teórico da Escola de Vigotski, com as contribuições de Lev S. Vigotski e Alexei Leontiev, a partir de sua Teoria da Atividade. Objetivamente, perseguimos desenvolver um quadro teórico-conceitual capaz de mediar outras leituras sobre o que se pode chamar de ativo nas metodologias ativas, desde uma perspectiva histórico-cultural. O alcance desse objetivo se orienta pelos pressupostos do materialismo histórico-dialético, matriz de referência da teoria histórico-cultural, o que demanda a observância de um objeto em movimento e multideterminado. Possíveis resultados desse empreendimento sinalizam afirmativamente para a possibilidade de pensar as chamadas metodologias ativas no escopo da teoria histórico-cultural de desenvolvimento psíquico humano. Nossas (in) conclusões iniciais apontam possibilidades de pensar, organizar e propor atividades de ensino e de aprendizagem na educação superior, compreendendo o ativo como movimento de cognição que se efetiva na apreensão de objetivações do gênero humano e de constituição de processos de subjetivação por meio da atividade tipicamente humana.
Crianças viadas e o deslugar do gênero na escola: notas para um feminismo cor de ar
Authors: Balthazar Gregory da Silva
Published: December 2020

RESUMO No presente texto, problematizarei a potência do que chamarei de deslugar do gênero na escola: o gênero como matéria de uma diferença radical que pode, talvez, nos permitir vislumbrar, no campo da educação, um caminho para a construção de resistências mais plurais diante da onto-epistemologia liberal das políticas identitárias contemporâneas. Mais centralmente, e recorrendo às memórias escolares de crianças viadas, desejo mostrar a potência dos corpos abjetos para pensarmos a criação de pontos de conexão que, distante da lógica binária das identidades, nos permitem sugerir uma política interseccional pós-identitária de um feminismo cor de ar.
Saber docente e experiências com feminismos: reconfigurações curriculares insurgentes
Authors: Gabriel Carmem Teresa , Mendes Natália Rodrigues
Published: December 2020

RESUMO Este artigo tem por objetivo explorar os processos de objetivação e de subjetivação dos/nos currículos escolares, na interface com temáticas produzidas nos campos discursivos dos feminismos que tendem a deslocar e ampliar o horizonte democrático no campo educacional. Assume a postura epistêmica pós-fundacional e investe nas categorias “saber docente”, “sujeito biográfico”, “conhecimento disciplinarizado”, com o propósito de compreender em meio às estratégias mobilizadas no “currículo nosso de cada dia” os efeitos de deslocamento na interface currículo-conhecimento. Dialoga com as contribuições teóricas dos estudos da diferença e dos estudos biográficos, para produção de uma leitura política de currículo que permita desestabilizar sentidos historicamente hegemonizados no campo educacional da ideia de “sujeito autônomo racional”, bem como problematizar o entendimento do termo objetividade marcado por concepções metafísicas de “neutralidade” e “verdade”. Como campo empírico, o artigo explora fragmentos da narrativa produzida por um professor de Sociologia do ensino médio cujas propostas curriculares estão fortemente atravessadas pela questão da diferença. A análise apontou um movimento permanente de reformulação de repertórios de planejamentos de aula com propósito de responder às interpelações que emergem em meio ao processo de ensino-aprendizagem na relação com os estudantes, deslocando contingencialmente o entendimento sobre os conhecimentos legitimados a serem ensinados em sua disciplina.
Política educativa en Chile para eliminar las lógicas neoliberales del mercado escolar
Authors: Saura Geo , Mateluna Hernán
Published: December 2020

RESUMEN El presente artículo de investigación analiza el intento de eliminar las lógicas de mercado del sistema educativo chileno. En 2015, Chile, uno de los países más privatizados del mundo, trata de eliminar las consecuencias de las lógicas neoliberales de mercado en educación (lucro educativo y selección escolar) a través de la Ley de Inclusión Escolar. Este intento de eliminar las dinámicas de mercado en el sistema educativo es un proceso de ruptura a dos trayectorias: a la trayectoria histórica del sistema educativo chileno y a la trayectoria global de las políticas educativas pro-privatización. El proceso metodológico de esta investigación utiliza elementos analíticos del enfoque de la adopción de la política de la economía política cultural (variación, selección y retención). Los movimientos sociales de protesta de 2006 y 2011 son los procesos para exigir una nueva reforma educativa en la fase de variación. Las políticas educativas basadas en evidencias y la teoría del derecho social se utilizan para justificar las demandas de las protestas sociales en la fase de selección. En la fase de retención, las negociaciones dentro del gobierno de coalición y la influencia de la escuela privada producen giros importantes en los objetivos de la política educativa analizada para eliminar la lógica de mercado del sistema educativo chileno. Como se ha demostrado en los resultados y conclusiones, la lógica de mercado todavía está presente en el sistema educativo chileno.
Coreografias didáticas e inovações pedagógicas contemporâneas para uma educação emancipadora
Authors: Amaral Mirian Maia do , Santos Rosemary dos
Published: December 2020

RESUMO Inovações decorrentes da cultura digital têm exigido dos educadores abertura e flexibilidade para conviverem com fluxos de informações, os mais diversificados, novos letramentos, múltiplas linguagens, diversidade cultural e a incerteza do conhecimento, que se amplia na imbricação do saber cotidiano com o conhecimento científico. Nesse cenário, que educação desejamos construir? Como podemos formar sujeitos atores e autores, na cibercultura, com vistas a uma educação/formação humana emancipatória? Como o processo de “aprendizagemensino1” pode contribuir para responder aos desafios contemporâneos? Neste ensaio, as autoras buscam refletir sobre o uso de metodologias ativas na Educação Superior. Ao trazerem, ao debate, o modo de viver o currículo e a prática educativa na atualidade, (re) pensam e propõem ações pedagógicas, na perspectiva de uma didática implicada, intercomunicativa e multidimensional, que enfatize a mediação partilhada e leve em conta as dimensões integrativas, formativas e tecnológicas do processo de aprendizagem. Nessa perspectiva, concluem que novas coreografias didáticas e inovações pedagógicas contemporâneas podem enriquecer processos de “aprendizagemensino”, com vistas à formação de cidadãos autores e autônomos, sujeitos da construção de um mundo menos dogmático e mais solidário.
Narrativas dos professores nas redes: o percurso dos professores da Educação Básica
Authors: Carvalho Ana Beatriz Gomes Pimenta de , Alves Thelma Panerai
Published: December 2020

RESUMO A cultura digital favorece a comunicação e a integração de diferentes contextos, promovendo transformações na relação da sociedade com as tecnologias digitais. O objetivo deste artigo foi analisar o percurso realizado por professores da rede pública da Educação Básica, na construção das narrativas digitais em blogs, páginas com domínio próprio e redes sociais. A metodologia deste estudo foi de natureza qualitativa, na perspectiva dos Estudos Culturais, com a fundamentação de autores como Castells (2017), Jenkins (2008), Bruner (2002), Paul (2014) e Recuero (2016). Os dados foram coletados através de entrevistas realizadas virtualmente ou presencialmente, e foram criadas categorias de análise que emergiram da teoria e dos dados coletados. Os sujeitos da pesquisa foram 60 professores da rede pública da Educação Básica, que produziam e compartilhavam conteúdos com foco educacional, nas redes. Como resultados, encontramos que os professores entrevistados ficaram surpresos, inicialmente, com as respostas obtidas pelas narrativas criadas em seus espaços digitais. Os professores narraram que nem sempre recebiam apoio nas ações realizadas dentro das escolas, mas que, extrapolando os muros das escolas, se sentiam conectados a outras pessoas e acolhidos por elas. Neste sentido, os professores se deram conta da capacidade de influência que exerciam nas redes.
Apresentação - Educação, democracia e diferença: torções imaginativas de gênero, sexualidade e raça
Authors: Ranniery Thiago , Oliveira Iris Verena
Published: December 2020

RESUMO Este ensaio de apresentação busca localizar a proposta do dossiê Educação, Democracia e Diferença e condensar, mesmo que brevemente, provocações dos estudos de gênero, sexualidade e raça aos pressupostos ontológicos do ordenamento jurídico-colonial da democracia liberal. Seu argumento geral mostra como uma vigorosa economia geral do pensamento da diferença exige prestar atenção às torções ético-políticas que esses campos intelectuais legaram à composição entre educação e democracia. Para tanto, na primeira parte, nós percorremos os efeitos do que chamamos de ecos político-conceituais da diferença e observamos como esses ecos alimentam uma política de imaginação para traçar alternativas já existentes em sistemas hegemônicos. Na segunda parte, expomos como os textos componentes do dossiê percebem a expansão da política e salientam os muitos e múltiplos modos de transbordamentos e transformações da relação entre educação e diferença. Trata-se de uma relação comprometida em reverberar como aqueles corpos que jamais foram feitos para aparecer no espaço público geram e regeneram mundos e produzem a possibilidade de imaginar a democracia de outra maneira.
Fundação Lemann e o Programa de Inovação Educação Conectada: em pauta as relações entre público e privado no campo das políticas educacionais
Authors: Brito Silvia Helena Andrade de , Marins Guilherme Afonso Monteiro de Barros
Published: December 2020

RESUMO A Fundação Lemann (FL), uma das instituições privadas mais atuantes no campo da educação no Brasil, é o objeto deste artigo. Visando desvelar as relações que se estabelecem entre as esferas pública e privada, o objetivo geral é analisar como a Fundação Lemann atuou/atua no Programa de Inovação Educação Conectada (IEC). O Programa, iniciado em 2017, tem como órgãos gestores o Ministério da Educação e o Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovação e Comunicações. Seus parceiros são o Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES), a Fundação Lemann e a Fundação Itaú Cultural, além de contar com a participação do Centro de Inovação para a Educação Brasileira (CIEB), que fornece assessoria técnica ao Programa. As fontes documentais consultadas estão disponíveis nos sítios da Fundação Lemann, do Programa e de outros parceiros, públicos e privados. Também foi utilizada a produção bibliográfica relacionada às temáticas analisadas. Com base nesses materiais, destacam-se os dois elementos que levam à compreensão de como se articulam, no Programa analisado, os interesses da FL: por um lado, reafirmam-se as diretrizes da lógica empresarial, uma das vertentes do trabalho da Fundação. Por outro, a materialização do Programa em ampla escala, mediado pela função de comando totalizadora do Estado, cria condições para que se efetive, nesse mesmo movimento, a ampliação da acumulação de capital, em um momento histórico de crise estrutural, agravada pela emergência sanitária em curso.
Conciliação fraturada - quando o “estuprador” está dentro de casa
Authors: Rangel Everton
Published: December 2020

Resumo A pergunta mais abrangente deste artigo é: o que implica levar a vida com homens condenados por crimes sexuais para as mulheres que com eles compartem laços afetivos, partilham os dias e trabalham para tornar essa vida viável? Descrevendo as assimetrias e as desigualdades das relações de gênero a partir dos modos afetivo-morais como as minhas interlocutoras respondiam a elas, busco desenvolver o que chamei de conciliação fraturada. Trato de formas de vida que emergem quando fraturas relacionais desencadeadas pelo estupro existem, mas são conciliadas: quando o pai - severamente adoecido - é o violador da filha que, em face do sofrimento dele, se esforça para perdoar o que considera (im)perdoável; e quando almoços de família incluem o tio que é reconhecido pela sua sobrinha como pedófilo, mas por ela é tolerado em função do amor que a irmã dele, mãe dela, sente por seu irmão.
Vida, palavras e alguns outros traçados: lendo Veena Das
Authors: Vianna Adriana
Published: December 2020

Resumo O ensaio parte da publicação em português do livro Vida e Palavras: A Violência e sua Descida ao Ordinário, de Veena Das, para discutir alguns elementos de sua obra que têm impactado a antropologia no Brasil. Em um primeiro momento, discorre sobre a recepção de seu trabalho desde meados dos anos 1990 no Brasil, para, em seguida, oferecer uma leitura sobre Vida e Palavras. Em sua última parte, o ensaio busca conectar reflexões sobre ética e etnografia presentes no livro com alguns textos posteriores da autora, sublinhando em especial a noção de ética ordinária.
The Staging of a Scene: Feminist Politics in Jogo de Cena (2007) & The Arbor (2010)*
Authors: Brás Patrícia Sequeira
Published: December 2020

Abstract In this article I propose to examine the use of first-person testimonies and their re-enactments in Jogo de Cena (Eduardo Coutinho, 2007) and The Arbor (Clio Barnard, 2010). Through a careful comparison between these two films, I will argue that re-enactment complicates the employment of first person testimonies, producing duplicity and a feeling of estrangement in the viewer. Rather than indicating the ambiguous distinction between reality and fiction, re-enactment presupposes instead the staging of a scene of co-appearance.
IMPACT OF SOFTWARE FOR MOBILE DEVICES ON THE BEHAVIOR OF ADOLESCENTS IN OBESITY PREVENTION
Authors: Oliveira Jhonatan Fernando de , Lagares Érika Barbosa , Belo Vinícius Silva , Romano Márcia Christina Caetano , Araújo Alisson
Published: December 2020

ABSTRACT Objective: to analyze the impact of educational software on the behavior of adolescents about obesity prevention in two public schools of Divinópolis-MG. Method: uncontrolled clinical trial involving 238 adolescents, in the city of Divinópolis, MG, Brazil. Between June and October 2018, weight and height were measured, 24-hour dietary recall was performed, physical activity level was verified, socioeconomic classification and the stage of readiness for behavioral change was evaluated. The McNemar test was used to compare the qualitative variables. For the effect of the intervention on the quantitative variables, the Generalized Estimating Equations model was used. In the intervention, the educational game Healthy Running was used, developed for this study. Data were collected before and two months after the intervention. Results: among the participants, 62.6% are female, with a median age of 16.7 years, ranging from 15 to 19 years. Regarding the nutritional situation before the intervention, 18.5% had excess weight. As to the level of physical activity is concerned, 50.4% were classified as active. After the intervention, the z-score of body mass index for males showed a significant improvement (p<0.000), as well as the level of physical activity (p<0.001). Conclusion: the use of the educational game was valid and presented relevant results in improving the adolescents' behavior regarding food and physical activity. The use of the educational game can be considered appropriate to support education in the health area.
Relações afetivas, gestualidades e musicalidades: culturas lúdicas infantis na pré-escola
Authors: Machado Sandro , Carvalho Rodrigo Saballa de
Published: December 2020

RESUMO O artigo é decorrente de uma investigação etnográfica que, fundamentada nas contribuições dos estudos sociais da infância, teve como objetivo pesquisar a produção de culturas lúdicas infantis por crianças pré-escolares na educação infantil. Metodologicamente, foram utilizados como estratégias a observação, os registros escritos e fotográficos e as rodas de conversa com as crianças. Com base nas análises, mapearam-se as gestualidades, as relações afetivas e as musicalidades expressas pelas crianças como unidades analíticas que ilustram a produção das culturas lúdicas em situações cotidianas que não se encontram vinculadas necessariamente às brincadeiras. Por meio da pesquisa, foi possível inferir que as culturas lúdicas dizem respeito à sensibilidade das crianças em reconhecer experiências lúdicas, também naquilo que escapa às suas referências culturais, ao se perceberem envolvidas afetivamente em situações ainda não experimentadas nos diversos ambientes dos quais fazem parte.
Paulo Freire e Edgard Morin na pós-graduação: perfil e percepções de egressos de um programa de pós-graduação em Promoção da Saúde
Authors: Silva Jaqueline Roberta da , Maniglia Fabíola Pansani , Figueiredo Glória Lúcia Alves
Published: December 2020

RESUMO O presente estudo discute o processo de formação de profissionais da saúde diante das demandas advindas da sociedade com recursos humanos capacitados em buscar respostas saudáveis e sustentáveis. Objetivou-se analisar o perfil e as competências adquiridas em promoção da saúde (PS) e a inserção no mercado de trabalho de egressos de um programa de pós-graduação em PS que fundamenta sua metodologia em Paulo Freire e Edgar Morin. É uma pesquisa de campo, do tipo mista, de caráter exploratório. A amostra totalizou 54 participantes, egressos titulados entre 2012 e 2017, representando 50,5% da população do período. A formação em PS apresenta-se beneficiada pela abordagem crítica reflexiva adotada pelo programa e com base em Paulo Freire e Edgar Morin, comprometidos com a realidade, extraindo-se a essência da prática e permitindo a transformação da realidade. Destaca-se que parte desses egressos está atuando na docência e retroalimentando, assim, o processo de ensinagem na perspectiva da PS.
The Proletarian Literature Movement: Japan’s First Encounter with Working-Class Literature
Authors: Karlsson Mats
Published: December 2020

This essay explores Japanese working-class literature as it developed within the wider context of the so-called Proletarian Cultural Movement that was in operation for about ten years, peaking in the late 1920s. While tracing the origins of the initiative to create a “proletarian” literature in Japan to Marxist study circles at universities, it discusses the movement’s quest to foster “true” worker writers based on the factory floor. Next, the chapter highlights literary works by female writers who were encouraged at the time by international communism’s focus on the Japanese women issue due to their high inclusion in the industrial work force. Finally, the chapter discusses the legacy and continuing relevance of Kobayashi Takiji’s The Crab Cannery Ship, the flagship of working-class literature in Japan. Throughout, the essay endeavors to paint a vivid picture of writer activists within the movement.
Ki vagyok én? - Szárnyas fejvadász 2049
Authors: Gerdesits Pál
Published: December 2020

My essay focuses on the ontological crisis articulated in the film Blade Runner 2049, the sequel for Ridley Scott’s Blade Runner. This film is based on the conflict between humans and androids called replicants who would like to live equally to humans. In my opinion the root of their opposition lies on the inability to give a proper definition of what we normally call ‘human’. In this writing I present and analyse the nature of this conflict and also the philosophical questions (representation, freedom, self-identity etc.) arising from it based on the ideas of philosophers like Michel Foucault. Jean-Paul Sartre, Jacques Derrida and Ferdinand de Saussure.
Az infekciókontroll mérföldkövei – történelmi kitekintés
Authors: Glózik Ágnes
Published: December 2020

Infectious diseases and epidemics associated since ever the men’s history. In each historical age, arose different methods and theories about treating and preventing infectious diseases. It is important to separate hospital-acquired infections and community-acquired infectious diseases. Within epidemiology, a specific branch deals with nosocomial infections. The most important goal is their prevention named as infection control. To be able to assess the extent of current progress in nosocomial infections, it is important to understand the history of infection control, which is nowadays a worldwide program because healthcare-associated infections affected hundreds of millions of patients every year.
Social innovation: content, subject forms and classification
Authors: Romaschenko Tatyana D. , Kisova Anna E.
Published: December 2020

Importance. Social innovations have been the object of close attention of many domestic and foreign economists over the past twenty years. Their study is characterized by an interdisciplinary approach. Nevertheless, many important aspects of this phenomenon are insufficiently studied or are controversial. The latter include the essence of social innovations, their features and content characteristics, and subject forms. The above reasons lead to the need to classify social innovations according to a number of features that can be used to identify their categorical status, to identify distinctive features from such categories as innovations in the social sphere and innovations in the public sector.Objectives. Author’s study of the content of social innovation. Study of the subjective forms of social innovation from the standpoint of the project and institutional approach. Classification of social innovations according to criteria: according to the spheres of public life, according to the level and degree of scale, according to the institutional form of expression, according to the subjects of interaction.Methods. In the process of achieving the set goals, a set of scientific approaches was used: historical-genetic, systemic, project-based, institutional, and structural. The work uses the techniques and methods of formal and dialectical logic (analysis and synthesis, comparisons, analogies, the unity of the historical and logical). The research is based on the study of current monographic and periodical economic literature.Conclusions and Relevance. The conclusion is made about the understanding of social innovation as a set of qualitative changes in the areas of formation, development and implementation of human and social capital in order to increase the level of personal and social well-being. The specificity of social innovations is determined by their characteristics: strategic focus, inertia, synergy, riskiness. The participants in the social and innovative process are considered from the standpoint of the project and institutional approaches. Within the framework of the project approach, the main subjects are: customer, investor, manufacturer, consumer; within the institutional framework – households, firms, the state. The typology of social innovations is characterized by great diversity, multicriteria and is significant both in theoretical and applied aspects, since the identification of types of social innovations allows you to form a holistic andcomplete idea of the object under study, as well as to identify the priority directions of their development.
MOTIVAÇÃO DOS ACADÊMICOS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA
Authors: Santos Dione dos , Pavão Juliane Andressa , Borges Iasmini Magnes Turci
Published: December 2020

A motivação tem sido discutida no contexto educacional do ensino superior, pois têm implicações diretas em relação à qualidade do envolvimento do acadêmico para a entrada e permanência no curso. Consoante a isso, o estudo tem como objetivo analisar os interesses motivacionais dos acadêmicos de Ciências Contábeis da Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR) – campus de Campo Mourão para entrada e permanência no curso. Metodologicamente, trata-se de um estudo descritivo e quantitativo, com coleta de dados realizada por meio de uma survey, sendo utilizado estatística descritiva, correlação de pearson e regressão linear múltipla para análise dos dados. Houve a participação de 168 acadêmicos. Percebe-se que os acadêmicos investigados têm boa relação com colegas, professores e instituição, que são motivados intrinsecamente e extrinsecamente, e ainda os acadêmicos atribuíram boas notas para a avaliação que fizeram de si próprio. Além disso, não foi identificado um alto nível de desmotivação nos estudantes investigados. Os resultados apontam que a quanto maior a desmotivação de um estudante, menor será sua auto avaliação de desempenho. E ainda, o fato de se identificar com o curso, a necessidade de provar a si mesmo sua capacidade e o anseio de retorno financeiro influenciam positivamente na auto avaliação de desempenho dos estudantes de contabilidade investigados. Esse estudo traz contribuições teóricas e práticas, uma vez que adota a teoria da autodeterminação para compreender melhor os níveis e tipos de motivação dos estudantes de contabilidade e seus efeitos na auto avaliação do desempenho.
Transformações na sociedade e no mercado de trabalho: a inserção do profissional de turismo no cenário pós-pandemia do Covid-19
Authors: Silveira Carlos Eduardo Eduardo , Medaglia Juliana , Vicentim Jenyfer Machado , Barbosa Daniella Pereira
Published: December 2020

Ao longo dos últimos anos, mudanças na sociedade e, por conseguinte, na forma de consumo de serviços, têm tanto transformado quanto imposto novos modos de produção e a aproximação de áreas. A influência digital se intensificou, espalhando-se por diversas áreas de negócios, e certamente no turismo. A ligação entre turismo e tecnologia, que era percebia há muito tempo, foi potencializada a partir do surgimento da Covid-19, mais especificamente, em decorrência das medidas sanitárias derivadas dos meios de debelar a proliferação da doença, como o isolamento social e home office, que aumentaram sobremaneira a demanda por tecnologia e serviços on-line. Tendo sido o turismo uma das áreas mais afetadas da crise mundial, com perdas massivas de emprego e queda nas arrecadações de empresas do setor, os desafios ultrapassam a retomada econômica, incluindo questões sociais e a preparação dos recursos humanos para o cenário futuro. Usou-se pesquisa bibliográfica e documental, bem como dados primários levantados para outras pesquisas do grupo para a consecução do artigo. O objetivo principal foi discutir as relações da recente configuração da sociedade, decorrente da pandemia, com o mercado de trabalho frente às mudanças tecnológicas, considerando os profissionais do turismo que trabalham ou pretendem atuar nas organizações contemporâneas. As principais conclusões apontam para a necessidade de mudanças na formação superior em turismo a fim de preparar os egressos para os desafios futuros de incrementar o uso da tecnologia à área.
CONHECIMENTO DO CLIMATÉRIO ENTRE USUÁRIAS DA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA
Authors: De Souza Joventino Mayara Layane , Da Silva Raquel Clemente Sousa , Trigueiro Débora Raquel Soares , Pereira Vagna Cristina Leite da Silva
Published: December 2020

Eventos importantes marcam o processo de vida das mulheres enquanto enfrentam mudanças orgânicas e psíquicas relacionadas aos ciclos vitais, a exemplo do climatério. O objetivo desse estudo é descrever o perfil sociodemográfico de mulheres climatéricas atendidas na Estratégia de Saúde da Família e constatar o conhecimento das entrevistadas a respeito dessa fase. A pesquisa é descritiva com abordagem quantitativa, realizada em unidade de saúde do município de João Pessoa- PB. A população foi constituída por 894 mulheres, no período do climatério, cadastradas na unidade. Foi definida uma amostra de 100 mulheres, de acordo com cálculo amostral e critérios para realização do estudo. Foi aplicado como instrumento de coleta de dados um questionário com quesitos sociodemográficos e interrogativas acerca do climatério. De acordo com os resultados, a maioria das entrevistadas são casadas (56%), com ensino médio (57%), donas do lar (37%) e 50% informaram ser católicas. Em referência ao climatério, 63% informaram possuir conhecimento sobre o tema, 77% informaram que o climatério não é doença embora 73% acreditam que os sintomas não podem ser evitados. Verificou-se um percentual significativo de mulheres climatéricas em atendimento em unidades básicas de saúde e que essas mulheres não têm clareza a respeito das modificações e necessidade associadas à fase.
CARACTERÍSTICAS HISTOPATOLÓGICAS DE UM TUMOR ESTROMAL GASTROINTESTINAL
Authors: Amorim Juliana Machado , Neto Francisco de Assis Cavalcanti , Estrela e Silva Ruanna Lamille , Filho Raimundo Sales
Published: December 2020

O tumor estromal gastrintestinal (GIST) é um tipo de tumor que pode se desenvolver ao longo de todo o tubo digestivo. Possui causa desconhecida e sua ocorrência se dá nas diversas faixas etárias, sendo mais comum nos indivíduos de maior idade. O portador da enfermidade é assintomático no início do quadro, desenvolvendo sintomas apenas em estágios mais avançados. Devido ser um tumor bastante incomum, considerou-se o estudo dessa patologia a fim de ampliar o conhecimento sobre esta morbidade, que muitas vezes chega a ser desconhecida pelos profissionais da saúde. O objetivo do estudo é relatar achados histopatológicos de uma paciente diagnosticada com Tumor Gastrointestinal de origem Estromal. Foram analisados o prontuário médico do paciente e lâmina histológica. O relato de caso foi realizado em uma Clínica de Patologia particular da cidade de João Pessoa – PB. Observou-se presença de células de núcleo alongado, tumor, em parte da lâmina, restrito a camada muscular da mucosa e, em parte, invadindo a camada suprajacente, além de contar, com área de necrose. O resultado pôde ser confirmado por meio do exame da imuno-histoquímica, que mostrou presença dos marcadores CD117 e CD34. A associação da história clínica dos pacientes, exames laboratoriais e de imagem, junto ao anatomopatológico ainda não fecham de forma definitiva o diagnóstico, necessitando de imuno-histoquímica com pesquisa de CD-117(c-kit). O GIST é um tumor silencioso, cuja agressividade é variável e que necessita de diagnóstico precoce, enquanto seu estudo for limitado, a sua detecção continuará muitas vezes sendo tardia e acabará por prejudicar os desfechos dos pacientes.
DESAFIO DA ODONTOPEDIATRIA NO DIAGNÓSTICO DA DOENÇA MÃO, PÉ E BOCA: RELATO DE CASO
Authors: Lucena Ianara Vitória Souza , Calado Cecília Pacheco , Silva Hérrison Félix Valeriano , Soares Ferreira Jainara Maria
Published: December 2020

A doença mão, pé e boca é uma enterovirose (Coxsackie A16 ou Enterovírus 71) frequente na infância. Possui relevância na Odontopediatria devido a presença de estomatite, sendo importante o conhecimento sobre diagnóstico e tratamento, viabilizando melhora no quadro de saúde bucal. O artigo objetivou relatar um caso clínico de um bebê que contraiu a doença mão, pé e boca, relatando os sinais clínicos mais frequentes e o tratamento sintomático em nível de Odontopediatria. Paciente masculino, 1 ano e 2 meses, compareceu a Odontopediatria apresentando no exame físico: febre alta, manchas vermelhas, vesículas branco-acinzentadas e ulcerações dolorosas na boca, amígdalas e faringe, associadas a relato materno de disfagia. Além de pequenas bolhas e úlceras nas palmas das mãos e plantas dos pés, quadro que durou 6 dias. Para tratamento dos sintomas, foi prescrito VASA (violeta genciana 600 mg, xilestesin 2% 1,5 ml sem vasoconstrictor, sacarina e água), objetivando melhora da disfagia; analgésico (paracetamol bebê 100 mg/ml suspensão), devido ao quadro doloroso e febril e orientou-se dieta especial (líquida, pastosa, fria e sem condimentos) e higiene bucal. Conclui-se que a doença mão, pé e boca é benigna, autolimitada, que raramente evolui com complicações. O tratamento da infecção não complicada é feito ambulatoriamente com sintomáticos. O caso relatado recebeu apenas tratamento sintomático e sem complicações, com boa evolução.