bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
INDICADORES PREDICTIVOS DE RIESGO METABÓLICO DE ESTUDIANTES DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTES DE LA UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO
Authors: Fabián Andrés Contreras Jáuregui , Ramírez Serna Yamile Aslhoy , Jaime Antonio Padilla Morales
Published: July 2024

Contreras, F., Ramírez, Y. y Padilla, J. (2023). indicadores predictivos de riesgo metabólico en estudiantes de la licenciatura en educación física recreación y deportes de la universidad del atlántico. El objetivo de este estudio fue determinar los indicadores predictivos de factores de riesgo metabólico en estudiantes universitarios. Para el desarrollo de la investigación intervinieron 40 sujetos en edades entre 18 y 23 años de género masculino y femenino estudiantes de cuarto semestre matriculados en la asignatura de Biomecánica Deportiva de la Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes. Se recolectaron los datos a partir de la evaluación antropométrica (peso, talla, diámetros, perímetros y pliegues cutáneos) como lo establece el protocolo ISAK. Se observó que la edad de la muestra evaluada tiene una media para hombres de 22,67 ± 4,02 años, para mujeres de 21,30 ± 3,05 años, con relación a la talla los hombres presentan una media de 167,37 ± 36,63 centímetros, las mujeres una media de 167,66 ± 6,86; el peso corporal en los hombres una media de 71,99 ± 11,16 kg, en las mujeres una media de 65,75 ± 8,0 kg; en lo que respecta al Índice de Masa Corporal – IMC los hombres presentaron una media de 23,59 ± 3,29 kg/m2, en las mujeres una media de 23,32 ±1,63 kg/m2.
Síndrome de Burnout en estudiantes del programa de fisioterapia de la Universidad de Pamplona que cursan prácticas clínicas
Authors: García Suárez Sebastián David
Published: July 2024

Objetivo: Determinar la incidencia y características del síndrome de Burnout en estudiantes del programa de fisioterapia de la Universidad de Pamplona que cursan prácticas clínicas. Metodología: El presente articulo reporta los resultados de una investigación cuantitativa, prospectiva, de tipo transversal, y según el análisis y alcance de datos es descriptiva y observacional. La población la conforman los estudiantes del programa de Fisioterapia con matrícula académica vigente de la universidad de Pamplona desde Sexto a Décimo semestre que cursan prácticas clínicas de niveles I, II, III, IV y CAP respectivamente para un total de 123 estudiantes. Se cuenta con una muestra de 94 estudiantes. Resultados: Para la dimensión de agotamiento el 49% de los estudiantes obtuvo una calificación entre alto y muy alto y asimismo el promedio fue de 15 puntos, que corresponde a un nivel alto, lo cual hace referencia a que hay indicios del Síndrome de Burnout. Para la dimensión de cinismo el 19% de los estudiantes obtuvo una calificación alta y el promedio fue de 6 puntos que indica un nivel “medio alto”, siendo este un indicativo de que no hay indicios del Síndrome de Burnout. Y en cuanto a la dimensión de eficacia académica el 19% de los participantes estuvo entre las puntuaciones bajo y muy bajo, y la puntuación promedio corresponde a 26, siendo este un nivel “medio bajo”, indicativo de que no hay indicios del Síndrome de Burnout. Conclusión: Esta investigación ha proporcionado información valiosa sobre la incidencia y características del síndrome de Burnout en estudiantes de fisioterapia durante susprácticas clínicas. Los resultados pueden ser útiles para implementar estrategias de prevención y apoyo emocional en este grupo específico de estudiantes. No obstante, es necesario considerar las limitaciones del estudio, como falta de comparaciones con investigaciones similares desarrolladas en el contexto colombiano, para comprender completamente el alcance de los resultados y su generalización.
Influencia del microbioma intestinal en los trastornos neuropsiquiátricos: una revisión sistemática
Authors: Arnaud López Lisset Josefina
Published: July 2024

Este estudio investiga la intrincada interacción entre el microbioma intestinal, la dieta y el entorno en relación con los trastornos neuropsiquiátricos, con un enfoque particular en la depresión y la ansiedad. Adoptando una metodología cualitativa, se llevó a cabo una investigación basada principalmente en una revisión sistemática, ofreciendo una panorámica detallada de la conexión entre estos componentes. Los hallazgos enfatizan la influencia directa del microbioma en la fisiopatología de estos trastornos, destacando su función crucial en la salud mental y subrayando la complejidad de este sistema interactivo. Se pone de manifiesto cómo la composición del microbioma se ve directamente afectada por la dieta, desempeñando un papel significativo en el bienestar mental de los individuos. Estos resultados no solo resaltan la urgencia de investigaciones más integradas y completas para abordar las brechas actuales en el conocimiento, sino que también señalan la necesidad apremiante de desarrollar enfoques terapéuticos y preventivos más específicos y eficaces para abordar los trastornos neuropsiquiátricos desde un punto de vista holístico y multidisciplinario.
Modelo Didáctico para Formulación de Proyectos Productivos y/o Planes de Negocios
Authors: Martínez Espinosa Freddy Giovanny
Published: July 2024

El estudio es un diseño didáctico basado en el desarrollo de un modelo para la mejora en la formulación de proyectos productivos y/o planes de negocios, debido a que la formulación de proyectos  empresariales es la etapa que se centra en el diseño de distintas opciones, donde se sistematizan, un conjunto de posibilidades técnicamente viables, para alcanzar los objetivos y solucionar el problema que motivo el inicio del proyecto, por esto mismo, se entiende como la fase más importante puesto que de esta depende el éxito o el fracaso del proyecto. De este modo, el profesional debe tener bien definido cómo realizar dicha formulación.
Las Prácticas Pedagógicas y la Educación Inclusiva: Un Escenario de Reflexión
Authors: Guerrero U Deimer J , Rojas G Diana L. , Escalona L Jorge L.
Published: July 2024

El siguiente artículo, pretende realizar una reflexión sobre el proceso de inclusión en Colombia, con el fin de concientizar a la población respecto a la educación inclusiva y cómo desde ella se concibe una sociedad libre y más justa sin prejuicios, ni exclusiones. De igual manera a través del proceso de prácticas docentes se esboza la realidad de las instituciones rurales de Cúcuta y cómo es su capacidad de afrontar estudiantes con esas características, así como el resto de las poblaciones vulnerables. De igual forma, se hace un llamado a los docentes para que articulen y doblen sus esfuerzos acatando a la legislación vigente en cuanto a la educación de personas con discapacidad y la praxis que se requiere para ello.
Competencias del Profesor Universitario y Perfil del Egresado en el Programa Educación Mención Biología y Química
Authors: Rodulfo Ochoa Esteban
Published: July 2024

El estudio consistió en determinar la relación entre las competencias del profesor universitario y el perfil del egresado en el programa de educación mención biología y química de la Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt” (UNERMB), municipio Miranda, estado Zulia. La misma tuvo un carácter descriptivo correlacional con diseño no experimental, de campo, transaccional, desarrollada con los enfoques teóricos de Zabalza (2003), Echeverría (2005), Morales y Torrealba (2001), entre otros. La población conformada por 2 grupos, 21 profesores y 52 egresados del PPQ de la UNERMB, se suministraron 2 cuestionarios, contentivo de 21 ítems con alternativas Likert, la validez fue de contenido y un Alfa Cronbach de 0,851 para la variable competencias y 0,868 para la variable perfil, como conclusión se establece que existe una influencia significativa entre las variables, es decir en la medida que se desarrollan las competencias del profesor se consolida el perfil del egresado del PPQ de la UNERMB.
Participación de la Familia en el Rendimiento Académico de los Estudiantes de Educación Primaria
Authors: Romero Luisana
Published: July 2024

La investigación tiene como propósito general “Promover la participación de las familias para el mejoramiento del rendimiento académico de los estudiantes de 3er grado “A” en la E.B.E. “Dr. José Antonio Chaves” de la parroquia Altagracia, municipio Miranda del Estado Zulia”. A través de los aportes teóricos de Curra (2010), Ribas (2015), Aguirre (2017), Castillo (2016), entre otros. La investigación está dentro del paradigma crítico reflexivo, enfoque cualitativo, método Investigación Acción Participativa, se desarrolla sobre una población conformada por 2 directivos, 2 docentes 11 padres y representantes de la institución en estudio quienes se les realizaron entrevistas. Una vez realizada las entrevistas, se llevó a cabo la triangulación entre los informantes, las teorías y la retroalimentación de las investigadoras; de la cual surgió el diseño de un plan de acción para ser ejecutado en la segunda fase de la investigación
Practicas Docentes en Aulas Multigrados del Sector Rural
Authors: Blanco Jiménez Luis Eduardo , Sua Tarazona Maria Elena
Published: July 2024

La investigación establece como objetivo describir el desarrollo de las practicas educativas en las aulas multigrado. Se oriento bajo un enfoque cualitativo, método hermenéutico. Se aplico entrevista semi estructurada y la revisión documental. Se concluye que en las practicas docentes predomina el modelo pedagógico tradicional, falencias en el acompañamiento al proceso académico de los estudiantes y la necesidad de formación docente en cuanto a la apropiación de las TIC y en los procesos pedagógicos y didácticos para vincular las expectativas, realidades e intereses de los pobladores como escenarios de aprendizaje que destaquen aprender desde lo local.
Estrategias Gerenciales Fundamentadas en Competencias Básicas para el Logro de una Gestión Exitosa
Authors: Moreno Mogollon José Francisco , Escalona Linares Jorge Luis
Published: July 2024

El presente trabajo de investigación tiene como finalidad proponer un modelo de estrategias gerenciales fundamentadas en Competencias Básicas para el logro de una gestión exitosa del Talento humano. Tiene un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y diseño proyecto factible, de campo. La población y muestra está constituida por (24) coordinadores y entrenadores. Se usó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario estructurado, de 36 preguntas cerradas, con una escala valorativa tipo Likert de tres puntos. Los resultados que se obtuvieron permitieron aportar elementos que contribuyen a la resolución de las deficiencias encontradas. Por lo que resulta conveniente la implementación de un proyecto de Estrategias Gerenciales Fundamentadas en Competencias Básicas dirigido a los directivos y entrenadores.
Aspectos epidemiológicos de la hernia de la col en tres especies de crucíferas en el Huerto de la Escuela Normal Superior de Pamplona, Norte de Santander
Authors: Gamboa Bautista Claudia Lisec , Castellanos Gonzalez Leonides
Published: July 2024

El objetivo de la investigación fue caracterizar, cuantificar y determinar la incidencia y la severidad de esta enfermedad hernia de las crucíferas causada por Plasmodiophora brassicae Woronin en comparación con la edad de los cultivos, el pH del suelo y la pendiente del terreno. Se realizaron muestreos periódicos en las tres crucíferas repollo, brócoli y coliflor y se recopilaron datos foliares y radiculares de la incidencia y la severidad de la enfermedad. Por medio de datos y analizando el comportamiento en campo de las plantas afectadas se observó que el repollo presentó la mayor incidencia y severidad de la enfermedad, según los datos del Área Bajo la Curva de Progreso de la Enfermedad (ABCPE) en los dos tipos de pendientes (pendiente alta y pendiente baja). También se observó que el pH influyó en la incidencia de la enfermedad en repollo por encima de pH 7 a pesar de no encontrarse diferencia significativa. Tampoco hubo diferencia significativa entre las especies de cultivos, sin embargo, se observó una tendencia a ser mayor la incidencia y severidad de la enfermedad en las parcelas ubicadas en zonas de poca pendiente y donde se acumulaba más fácilmente el agua.
Efecto del exceso de humedad a causa del microrrelieve y de los fragmentos gruesos del suelo en los rendimientos de maíz (Zea mays L.)
Authors: Orellana Ricardo José , Orellana Eddy Carolina
Published: July 2024

Para evaluar el efecto del exceso de humedad a causa del microrrelieve y de los fragmentos gruesos del suelo, se hizo un trabajo en la época de lluvias del año 2023 en el estado Portuguesa, Venezuela. Se sembró el híbrido Agriconsess 101, siguiendo un diseño experimental completamente aleatorizado con 4 repeticiones, donde las variables independientes fueron suelo sin problema (T1), suelo saturado por acción del microrrelieve (T2), suelo con alto porcentaje de fragmentos gruesos (T3) y las dependientes área foliar de la planta (AF), área foliar entre las hojas 5 a 10 (AF5-10), concentración de clorofila (CaH, CbH) y contenido de nutrientes (N, P, K, Ca, Mg) en la hoja inmediata superior a la mazorca, altura de las plantas (AP), altura de la mazorca (AM), hilera por mazorca (HM), granos por hilera (GH), peso de 1000 granos y rendimiento (kg/ha). Los resultados fueron corridos en un software estadístico SPSS versión 26.0 para determinar diferencias cuantitativas entre las variables respuesta y las independientes. Los valores significativos fueron evaluados con Tukey para verificar si la diferencia entre las medias de cada parámetro. Kruskal y Wallis, se utilizó para la corrección de la significancia de la prueba de ANOVA con exceso de variación o heterogeneidad de varianzas. Los resultados muestran efecto significativo (P<0,001) de los tratamientos en las variables altura de la planta (AP), altura de la mazorca (AM), área foliar (AF), AF5-10, contenido de clorofila a (CaH), nitrógeno (N), magnesio (Mg), hileras/mazorca (HM), granos/hilera (GH), peso de mil granos (P1000) y rendimiento (REND). Se concluyó que el exceso de humedad a causa de microrrelieve provocó menor tasa de formación de clorofila a, y bajo contenido de nutrientes como el nitrógeno y magnesio. Como consecuencia las plantas de maíz tienen menor tamaño (AP), menor área foliar (AF) influyendo en los componentes del rendimiento HM, GH, P1000 y en los rendimientos expresados en kg/ha, mientras que el alto porcentaje de fragmentos gruesos afecta de forma significativa la altura de la planta (AP), el área foliar (AF) y dos componentes del rendimiento (HM y GH) pero las plantas de maíz pueden expresar rendimientos estadísticamente iguales a los suelos en condiciones de suelos sin problemas (T1).
Intervención fonoaudiológica en niños con dificultades específicas del aprendizaje de la escritura
Authors: Almario Carillo Yureima , Hurtatiz Holguin Luis Alexander , Ramírez Villamizar Anyult Tatiana , Moscote Viracacha Juliet Geraldin
Published: July 2024

INTRODUCCIÓN: Las Dificultades específicas del aprendizaje (DEA) son aquellos desórdenes producidos por disfunciones en uno o más procesos psicológicos básicos, que provocan deficiencias en la capacidad para comprender y utilizar lenguajes hablados o escritos. Estas dificultades específicas del aprendizaje de la escritura se basan en errores que obstaculizan el rendimiento, llevando al niño (a) al fracaso escolar. MÉTODOS: Se llevó a cabo una revisión sistemática de literatura siguiendo la metodología PRISMA. RESULTADOS: Los artículos fueron sometidos a proceso de selección, siguiendo el diagrama de flujo PRISMA, dando como resultado 60 artículos que dieron respuesta a la pregunta investigativa. ANÁLISIS Y DISCUSIÓN: El fonoaudiólogo realiza una intervención en las dificultades específicas del aprendizaje de la escritura partiendo del refuerzo de las habilidades que desarrolla el niño (a) a nivel visual, auditivo, y motor, que le permiten desarrollar la conciencia fonológica para el desempeño del aprendizaje de la escritura CONCLUSIONES: Finalmente se hace necesario que el fonoaudiólogo trabaje principalmente la conciencia fonológica, reforzando las habilidades del niño (a) debe desarrollar para conseguir el seguimiento y práctica de este proceso. Es de vital importancia que el niño (a) desarrollen todas estas habilidades de acuerdo a su edad y las logre integrar para conseguir un aprendizaje significativo en este caso durante la edad escolar.
Efectividad del tratamiento “INTIMOTRI” en el fortalecimiento de los procesos motricidad en estudiantes de psicología
Authors: Angarita Ramírez Dayana Liseth , Buitrago Mojica Emersson Andrey , Castillo Peñaranda María  Juliana , Laguado Lizcano María Camila , López Guerrero Vanessa , Sarmiento Rangel Stephanie
Published: July 2024

INTRODUCCIÓN: La investigación de esta problemática tiene como objetivo evaluar la estabilidad motriz de los participantes por medio del manual “Prueba de orificios para evaluar la estabilidad motriz”, implementar el tratamiento “INTIMOTRI” por medio de intervenciones direccionadas a un funcionamiento adecuado y desarrollo eficiente del cuerpo humano, coordinación y equilibrio de los estudiantes. MÉTODO: El método planteado en este estudio es de carácter cuantitativo, a su vez presenta un diseño pre-experimental, con un corte transversal de tipo retrospectivo, por medio de cinco intervenciones donde cada sesión duró alrededor de treinta minutos y un muestreo dirigido con los estudiantes de segundo semestre de psicología de la universidad de Santander sede Cúcuta. RESULTADOS: Los datos encontrados en la evaluación inicial y final fueron analizados y comparados por medio de programa SPSS, Todas las hipótesis son nulas (no existe diferencia estadísticamente significativa), debido a que los resultados fueron mayores a 0,05.
Pensamiento complejo, hacía una nueva compresión de la realidad
Authors: Betancourth González Vanessa
Published: July 2024

El presente artículo de reflexión tiene como propósito develar el concepto de complejidad a partir de los inicios de la ciencia, la cual se origina desde un paradigma positivista que reduce al sujeto y al entorno en categorías objetivizadas, por lo que surge el pensamiento complejo para articular aquellos dominios de saber que han sido fragmentados. De igual forma, se dan a conocer algunas características de las ciencias de la complejidad, la cual busca identificar las razones por las que un sistema es complejo, además de conocer la realidad desde un marco epistémico orientado por un criterio ético-político. Es así como este nuevo paradigma multidimensional, que requiere la naturaleza de un saber oportuno, ecologizado, histórico y contextual, debe enfrentar los desafíos de la sociedad actual.
Estudio de caso sobre la percepción de infidelidad en las parejas monógamas y abiertas
Authors: Cote-Hernández Gabriela , Meléndez-Arango Juan Manuel , Silva-Monsalve Gloria , Rozo-Sánchez Astrid
Published: July 2024

El objetivo de esta investigación fue conocer la percepción que tienen las parejas monógamas y abiertas sobre la infidelidad. El estudio se realizó bajo un enfoque cualitativo de tipo descriptivo, con diseño narrativo. Además, se llevó a cabo una revisión documental, una entrevista profunda y un grupo focal a 4 participantes de la ciudad de Medellín (2 hombres y 2 mujeres) que correspondieran a un tipo de relación monógama y abierta. Los resultados afirman que las parejas monógamas implican una conexión exclusiva y comprometida entre dos personas; Mientras que las relaciones abiertas desafían las normas convencionales al permitir a las parejas explorar conexiones sexuales fuera de la relación principal. En conclusión, se encontró una compleja interacción de factores emocionales y situacionales que influyen en la toma de decisiones y comportamientos de cada individuo. En el caso de las parejas monógamas, la infidelidad puede surgir al sentirse insatisfecho con su relación actual, ya sea en términos de intimidad emocional y conexión sexual. Por otro lado, en las parejas abiertas, la infidelidad puede ser una violación de los acuerdos establecidos, aunque la apertura puede brindar una mayor libertad y satisfacción en términos de diversidad sexual y emocional, también requiere una comunicación constante y honesta para mantener la confianza y evitar la infidelidad.
DETERMINATION OF THE POSSIBILITY OF A LETHAL BULLET INJURY TO THE HEAD DUE TO A PROJECTILE RICOCHET TAKING INTO ACCOUNT THE ANALYSIS OF MORPHOLOGICAL CHARACTERISTICS OF EXPERIMENTALLY FIRED BULLETS
Authors: Povstyaniy Vitalii , Mishalov Volodymyr , Petrochak Oleksandr , Sokolov Oleksii , Levchenko Vitalii
Published: July 2024

Gunshot wounds always occupy one of the leading places in the structure of violent mortality, however, there is not enough information in the specialised literature that highlights the distinct individual characteristics of projectiles (bullets) that were removed from a biological object and became the instrument of death, and when they ricochet (collide with an obstacle) after a series of experimental shots.
Aim: To determine the possibility of causing a fatal bullet injury to the head after the ricochet of a projectile from the road surface, taking into account the analysis of the morphological characteristics of experimentally fired bullets.
Material and methods. The archival material of the SSI "Main Bureau of Forensic Medical Examination of the Ministry of Health of Ukraine" ("Expert conclusion") was used. The objects of the study were: bones of the skull of the victim gr. K, gunshot wounds on the head (entrance, exit hole, wound channel), as well as bullets up to 9 mm cartridges of the "Makarov" pistol, namely 1) one bullet removed from the cranial cavity after an autopsy and 2) 6 bullets removed after an experimental series of shots into the road surface. Their characteristics were studied using standard methods generally accepted in forensic medicine and standard methods of variational statistics.
Results. During arrest by a law enforcement officer, the man received a fatal gunshot wound to the head with a 9 mm bullet. There was an entrance hole in the occipital bone, a wound channel in the cranial cavity at an angle of approximately 130° to the midline of the body, and a depressed fracture of the frontal bone. A series of experimental shots with 9mm bullets revealed the remains (fragments) of the asphalt coating and their marked deformation, which was not the case with the bullet that caused the fatal wound. Ballistic analysis showed that the angle of movement of the bullet in the cranial cavity was 30°.
Conclusion. According to the circumstances contained in the criminal case materials and established during the forensic examination, the bullet wound could not have been caused by the ricochet of the bullet from the asphalt pavement, since no remains (fragments) of the obstacle with which the bullet collided were found, and its deformation does not correspond to the results of the forensic shooting and ballistic examination.
THE ROLE OF IMMUNOHISTOCHEMICAL DIAGNOSTICS FOR DETERMINING THE TIME OF CAUSING OF MECHANICAL DAMAGE IN FORENSIC MEDICAL PRACTISE. PROBLEMS AND PROSPECTS OF APPLICATION
Authors: Uzbek Tetiana , Shilan Volodymyr
Published: July 2024

The authors conducted a literature review of the current state of immunohistochemical diagnostics in determining the durability and time of occurrence of mechanical damage in forensic medical practice. Problems in the selection of immunohistochemical markers and the need to create immunohistochemical panels for qualitative research and definitive results were revealed. The authors recommend further scientific and practical research to improve knowledge and methods that should be implemented for routine research in forensic medical practice.
Analisis Kinerja Dan Perancangan Ulang Jaringan Lab Sekolah Menggunakan Cisco Packet Tracer
Authors: Andriani Ria , Ghozali Baharun
Published: July 2024

Kualitas layanan merupakan kemampuan suatu jaringan dalam memberikan layanan trafik yang melewatinya. Dari hasil pengamatan dan analisa yang telah dilakukan di SMK N 1 Mondokan bahwa kualitas layanan jaringan internet masih kurang baik. Mengetahui betapa pentingnya kualitas layanan jaringan guna memperlancar kerja dan proses pembelajaran di SMK N 1 Mondokan, dansejauh ini masih belum diadakannya suatu pengukurantentang seberapa bagus kualitas layanan yangseharusnya dimiliki, maka masalah pokokyang diangat dalampenelitian ini yaitu “Analisis kinerja dan perancangan ulang jaringan lab sekolah”. Cisco Packet Tracermerupakan perangkat yang akan digunakan sebagai media simulasi pada penelitian ini. Sedangkan delay, packet loss, throughput, serta bandwidth yang tersedia di jaringan tersebut, merupakan parameter-parameter yang akan digunakan sebagai tolak ukur dari kualitas jaringan yang diteliti.Berdasarkan hasil observasi dan analisa, faktor yang mempengaruhi tingkat layanan kualitas jaringan, akan dipengaruhi oleh faktor: redaman, distorsi, noise serta kapasitas bandwidthi dari jaringan Lab di SMK N 1 Mondokan.
Implementasi Metode Random Forest Klasifikasi untuk Phishing Link Detection
Authors: Kencana Adi Kresna , Ananda Fadhilah Dwi , Hartanto Anggit Dwi , Hartatik Hartatik
Published: July 2024

Internet sangat dibutuhkan saat ini. Masalah yang muncul dari perkembangan internet dan teknologi saat ini adalah keamanan dan privasi, dimana data privasi sangat rentan untuk dicuri oleh seseorang melalui internet. Contohnya adalah situs web phishing yang telah tersebar luas di internet yang dapat mencuri data seperti, data pribadi, data kartu kredit, perbankan online, dan data email tanpa diketahui oleh pengguna internet. Bisa dibilang sulit membedakan situs web asli atau palsu. Karenanya diperlukan klasifikasi untuk membedakan situs web asli atau palsu. Penelitian ini menggunakan algoritma Random Forest untuk memilih situs web phishing dari pohon keputusan. Berdasarkan penerapan algoritma Random Forest untuk mendeteksi phishing situs web, hasil akurasi adalah 94,36% dan hasil validasi adalah 94,77% menggunakan 2.457 dataset yang diperoleh dari situs web www.kaggle.com. Dari penelitian ini terbukti bahwa algoritma ini memiliki akurasi tinggi untuk memprediksi situs web phishing dan hasil yang diperoleh diimplementasikan dalam bentuk ekstensi dari browser secara realtime yang nantintya akan memberikan popup peringatan jika situs website yang dibuka adalah phishing website.
هه‌‌ڵه‌‌ى پزیشكى له‌‌ ڕوانگه‌‌ى ياساى سزادانى عێراقى لێكۆڵینه‌‌وه‌‌یه‌‌كى فیقهى شیكارى
Authors: Kareem Karzan F.
Published: July 2024

ئه‌م توێژینه‌وه‌یه‌ به‌ شێوه‌یه‌كی زانستییانه‌ و به‌ گرتنه‌به‌ری ڕێبازێكی شیكارییانه‌ له‌ ژێر ناونیشانی (هه‌‌ڵه‌‌ى پزیشك له‌‌ ڕوانگه‌‌ى ياساي سزادان لێكۆڵینه‌‌وه‌‌یه‌‌كى فیقهى شیكارى) ده‌پڕژێته‌ سه‌ر باسی و خواسێكی زور گرنگی ڕۆژگاری ئه‌مڕۆمان و تاوتوێی به‌رپرسیارێتی هه‌ڵه‌ پزیشكییه‌كان و سزا و ئه‌و كه‌مو كوڕی و كه‌لێنه‌ یاسایانه‌ى له‌ یاسای سزادان هه‌یه‌ بەرامبەر بە هەڵە پزیشکییەکان کە لە کاتی نەشتەرگەری پزیشکی و چارەسەرەکاندا ڕوودەدەن، به‌و پێیه‌ی لە ئێستادا کە نەشتەرگەرییە پزیشکییەکان ڕۆژ لە دوای ڕۆژ زیاد دەکات و زور جار هه‌ڵه‌ی كوشنده‌ی تێدا ڕووده‌ده‌ن و ده‌بنه‌ هۆی تێكدانی ته‌واوی ژیانی كه‌سه‌كان کە کاریگەری لەسەر ژیان هەیە ، بۆیه‌، ئه‌م توێژینه‌وه‌ شیكارى ئه‌م باسه‌ی كردووه‌ و به‌و ده‌ره‌نجامه‌ گه‌یشتووه‌ كه‌ هه‌ڵه‌ پزیشكییه‌كان، له‌ هه‌ندێك حاله‌تدا پزیشك به‌رپرسیار نابێت و له‌ هه‌ندێكی تردا به‌رپرسیار ده‌بێت، حاله‌تی به‌رپرسیاریش چه‌ندین ئاستی هه‌یه‌ به‌ گوێره‌ی ئاستی فه‌راموشكاری و گرنگی پێنه‌دانی پزیشك، به‌رپرسیار بوون و نه‌بوونی پزیشكیش ده‌گه‌ڕێته‌وه‌ بۆ ئاستی په‌یوه‌ست بوون و نه‌بوون به‌ كۆمه‌لێك میكانیزمی دیاریكراو بۆ ڕێكخستنی كاری پزیشكی له‌ یاسای سزادان له فیقهى هاوچەرخی ئیسلامى و شیكردنه‌وه‌ى یاساى سزادان و هه‌ڵسه‌نگاندن و دیاریكردنى كه‌موكوڕیه‌كان و پێشنیاركردن بۆ چاره‌سه‌ركردنى ئه‌م گرفته‌.
Penyelesaian Problem Akad Istishna Berdasarkan Fatwa DSN-MUI Nomor 06/DSN-MUI/IV/2000 di UD Putra Ngetos Meubel
Authors: Abdillah Ulil Absor Faiq , Fawaid Fawaid , Huda Bakhrul
Published: July 2024

Terdapat kasus perselisihan dalam transaksi jual beli antara pelanggan dan pihak UD Putra Ngetos Meubel sebagai pemasok. Kasus ini melibatkan pemesanan meja kerja oleh seorang pelanggan, namun setelah barang diterima di rumahnya, terungkap bahwa ukuran meja tidak sesuai dengan pesanan awal. Ketidaksesuaian ukuran ini kemudian menjadi sumber konflik, menciptakan sengketa yang timbul dari perbedaan antara perjanjian awal dan barang yang diterima. Hal ini berdasarkan Fatwa DSN-MUI Nomor 06/DSN-MUI/IV/2000 bagaimana bentuk penyelesaian yang harusnya dilakukan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis penyelesaiaan problem akad Istishna bedasarkan Fatwa DSN-MUI Nomor 06/DSN-MUI/IV/2000 di UD Putra Ngetos Meubel. Metode penelitian yang digunakan menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa berdasarkan padangan Fatwa DSN-MUI Nomor 06/DSN-MUI/IV/2000 bentuk penyelesaiannya ialah pihak pembeli yang tidak menerima hak atas pemesanan barang sebaiknya diselesaikan secara musyawarah kekeluargaan. Hal ini bertujuan untuk kemaslahatan bersama. Jika proses sengketa masih berkelanjutan, sebaiknya diselesaikan melalui persidangan melalui Badan Arbitrasi Syariah. Keputusan dari Badan Arbitrasi Syariah biasanya bersifat final dan mengikat kedua belah pihak, dan hukuman atau ganti rugi yang diberikan harus dipenuhi sesuai dengan ketentuan yang ada.
Analysis of Sait Faik Abasıyanık’s “Sarnıç” Book in the Context of Values Education
Authors: Özcivanoğlu Selen , Kocasavaş Yıldız
Published: July 2024

The aim of this study is to analyze the stories of Sait Faik Abasıyanık, one of the most important story writers of the Republican Period, in the context of values education. The research model is document analysis, one of the qualitative research methods. In this context, the storybook "Sarnıç" written by Sait Faik Abasıyanık was selected as the study document of the research. The "Schwartz Values Classification" (1992), which covers a wide distribution of core values accepted in the international literature and includes the relationships between values in a near-universal way, was used as the data collection tool of the research. Descriptive analysis was used to analyze the data obtained. The sub-values of the value types in the Schwartz values classification of the storybook "Sarnıç" were found in all 16 stories (f:133). The sub-values of the value types in the Schwartz value classification in the storybook "Sarnıç" (f:133) are Power (12), Achievement (2), Hedonism (11), Stimulation (8), Self-direction (8), Universalism (35) Benevolence (30), Tradition (8), Conformity (6) and Security (8). When the values contained in the stories within the scope of the research are examined, it is observed that significant information has been reached in the context of values education. When Sait Faik's book "Sarnıç", which draws a different profile at first glance, is examined in the context of values education, the inclusion of many values leads one to think of his value consciousness and knowing his people and society well.
Promoting Gender Equity through Teacher Education: A Comparison of Turkish and American Preservice Teachers’ Perspectives
Authors: Mercan Küçükakın Pınar
Published: July 2024

Gender perception and beliefs of teachers constitute a significant dimension of gender inequities in education. Even in societies that have made significant progress in achieving gender equity, the structure and content of teacher education remains insufficient to create gender awareness among teacher trainees and to develop an egalitarian understanding of education. Utilizing a multiple case study design, the present study examines the extent to which the teacher education programs in two different countries, Türkiye and the USA, prepare pre-service teachers to be gender sensitive in their practices as teachers. Data were collected through semi-structured interviews with 22 student teachers from two countries. Student teachers talked about their experiences inside the teacher education programs and their views regarding how issues surrounding gender were embedded into the teacher education curriculum. Interviews revealed the nature and quality of teacher education, social mechanisms and relations within the teacher education programs in shaping the gender norms of prospective teachers. The study has important implications for educational policies, school practices, and teacher education programs.
Investigation of Prospective Teachers’ 21st Century Skills Competency Perceptions Based on Various Variables
Authors: Yenel Kübra , Selçuk Gülenaz
Published: July 2024

Purpose: The purpose of this study is to assess the self-perceived competency of prospective teachers regarding 21st century skills. The study seeks to understand how prospective teachers perceive themselves in terms of the skills they will need to teach and thrive in the rapidly evolving educational landscape that is shaped by globalization and technological advancements.
Design/Methodology/Approach: This study utilizes a quantitative method with a descriptive survey model to assess the competency perceptions of 341 prospective teachers’ 21st century skills from a Turkish state university, using random sampling for representativeness. The "21st Century Skills Competency Perception Scale for Teacher Candidates" was employed to collect data, exhibiting high reliability (Cronbach Alpha of 0.98), and data analysis included descriptive statistics, T-tests, and ANOVA to explore differences in skills perception, with the scale's validity and reliability confirmed for the sample group.
Findings: The findings indicate that prospective teachers rate their competency in 21st century skills highly, with the greatest confidence in Information, Media, and Technology Skills and the least in Learning and Innovation Skills. Significant gender differences were found, with female candidates reporting higher competency perceptions than males. Age also influenced competency perceptions, with older groups (25-31 and 32+) rating their skills higher than the youngest group (18-24). Furthermore, pedagogic formation graduates rated their competencies higher than their peers from other faculties, indicating that educational advancement correlates with higher self-perceived 21st century skills.
Highlights: The research suggests that teacher education programs should focus on strategic development of learning and innovation skills and integration of technology into teaching, with findings indicating that perceptions of competency increase with age and are higher among females and graduates.
POST TRUTH: MENGUAK FAKTA DI BALIK KATA SUMPAH PEMUDA
Authors: Sinaga Rosmaida , Simanullang Ezra Tamar Kristalia , Purba Destry Stepani , Kurniawan Yogi , Hasanah Nurul
Published: July 2024

Pemahaman masyarakat saat ini tentang sumpah pemuda tidak lebih dari pengetahuan akan adanya sumpah yang di lakukan oleh organisasi-organisasi pemuda saat itu. Dalam sumpah pemuda yang saat ini masih diingat dan diajarkan di dalam buku-buku sejarah adalah terkait janji ataupun sumpah yang berisikan pernyataan-pernyataan akan menjunjung tumpah darah yang satu yaitu tanah air Indonesia, berbangsa yang satu dan menjunjung bahasa persatuan bahasa Indonesia. Jika melihat kebelakang berdasarkan fakta yang ada, peristiwa 28 Oktober 1928 sebenarnya merupakan pertemuan-pertemuan oleh organisasi-organisasi kepemudaan yang disebut juga sebagai kongres pemuda kedua. Artikel ini bertujuan untuk mengungkapkan fakta yang sebenarnya di balik naratif-naratif yang berkembang terkait Sumpah Pemuda dalam konteks era "post-truth". Dengan mendalaminya, diharapkan dapat terungkap pemahaman yang lebih jelas dan akurat mengenai peristiwa tersebut. Penelitian ini tidak hanya bersifat akademis, melainkan juga relevan dalam konteks sosial dan politik modern di mana pemahaman yang benar terkait sejarah nasional menjadi krusial untuk membangun identitas dan persatuan bangsa. Dalam penulisan artikel ini, penulis menggunakan metode kualitatif studi Pustaka (library research). Dalam pengumpulan data penulis mencari sumber baik dari buku, jurnal, arsip, dan bahan Pustaka lainnya yang penulis dapatkan dari berbagai referensi. Bahan pustaka yang didapat penulis dari berbagai referensi kemudian dianalisis secara kritis dan mendalam agar dapat mendukung proposisi dan gagasan. Dalam menganalisis data penulis melakukan Trianggulasi data yakni dengan menggunakan berbagai macam data, menggunakan lebih dari satu teori, beberapa teknik analisa, dan melibatkan lebih banyak peneliti dalam mengolah hasil penelitian. Kebenaran hasil Kongres Pemuda yang saat ini dikenal dengan isi sumpah pemuda, bahwa dilihat dari sejarahnya Bangsa Indonesia tidak pernah bersumpah, namun seiring berjalannya waktu penggunaan kata kongres tidak lagi dipakai diganti dengan kata sumpah. Hasil Kongres yang telah disepakati oleh kaum pemuda, selain itu Penggunaan kata sumpah pemuda sudah melekat dalam Bangsa Indonesia bahkan peringatan hari Kongres yang pada tanggal 28 Oktober sudah dikenal dan diperingati dengan kata Sumpah Pemuda. Namun tidak dipungkiri bahwa sumpah pemuda ini memiliki peranan yang sangat besar hingga saat ini di Indonesia, dimana kepeloporan pemuda dalam perjuangan bangsa yang dilihat dari hasil putusan kongres menunjukkan semangat nasionalis yang kuat untuk memperjuangkan kemerdekaan Indonesia dengan semangat rela berkorban. Isi dari Sumpah pemuda itulah yang sampai saat ini menjadi pegangan para pemuda Indonesia untuk tetap melanjutkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia melalui semangat nasionalisme, untuk tetap mengingat ikrar yang saat dikenal dengan Kata Sumpah Pemuda.
IMPLEMENTATION OF ACTIVE LEARNING METHODS IN INCREASING STUDENT INTEREST AND UNDERSTANDING IN HISTORY LESSONS AT SMAN 14 MEDAN
Authors: Simbolon Roberto , Arfandiansyah Arfan Diansyah , Gultom Imelda Megawati
Published: July 2024

This research aims to explore and analyze the implementation of active learning methods in increasing students' interest and understanding in history lessons at SMAN 14 Medan. Active learning methods are used as the main approach to presenting historical material to students. Research was conducted by collecting qualitative and quantitative data from students involved in the active learning process. The research results show that the implementation of active learning methods is effective in increasing students' interest in history lessons and increasing their understanding of the material being taught. These findings underline the importance of using interactive and participation-based learning methods to strengthen the learning process in schools. The implications of this research provide a basis for the development of more effective learning strategies in the context of history learning in high schools. However, the implementation of active learning methods depends not only on the type of activity carried out but also on the teacher's pedagogical skills in designing and implementing interactive learning. Therefore, continued support for developing teacher skills in using active learning methods is the key to success in improving the quality of history learning at SMAN 14 Medan. Thus, this research provides a valuable contribution to our understanding of the importance of active learning methods in increasing students' interest in and understanding of history lessons. Continuous efforts are needed to expand the use of these methods and overcome challenges that may arise in their implementation, so as to create more meaningful and valuable learning experiences for students in understanding their historical heritage.
ANALYSIS OF CHALLENGES AND STRATEGIES FOR HISTORY TEACHERS IN INTEGRATING INFORMATION TECHNOLOGY TO SUPPORT LEARNING AT SMAN 14 MEDAN
Authors: Silaban Arifin , Diansyah Arfan , Gultom Imelda Megawati
Published: July 2024

This research aims to analyze the challenges faced by history teachers in integrating information technology into the history teaching process, as well as identify effective strategies to overcome these challenges. The research method used is interviews and observations of a number of history teachers who have actively used information technology in their teaching. The research results show that some of the main challenges faced by history teachers include limited access to technology, uncertainty in selecting appropriate digital content, and a lack of adequate training in the application of technology. However, the research also identified several effective strategies that history teachers have used to overcome these challenges, including ongoing training and professional development, collaboration between teachers to share resources and experiences, and adapting curricula to account for technology integration. The implication of this research is the need for greater support from schools and the government in providing adequate access to technology and contextual training for history teachers so that they can effectively integrate information technology into history learning. The implementation of the strategies adopted by history teachers at SMA 14 shows their commitment to overcoming the challenges of integrating technology in history learning. In the face of limited access to technology, teachers have been active in utilizing training and professional development to improve their skills in using technology. Collaboration between teachers also provides a platform for sharing experiences and ideas for facing common challenges. Curriculum adjustments are the main basis for ensuring that history learning remains relevant and interesting for students in this digital era. By utilizing technology in lesson plans and developing interactive learning materials, teachers have created a dynamic and student-oriented learning environment. The impact of this strategy can be seen in increasing students' understanding of historical material and their skills in using technology.
EXPLORATORY STUDY ON THE USE OF STORY METHODS IN INCREASING STUDENT INVOLVEMENT IN HISTORY LEARNING AT SMAN 1 MEDAN
Authors: Panjaitan Ruth Novia Hartati , Sumantri Pulung , Nasution Imsar Muda
Published: July 2024

This research aims to investigate the use of the story method in increasing student involvement in history learning at SMA Negeri 1 Medan. The story method is an approach that utilizes narrative to bring historical content to students in an interesting and engaging way. This research uses a qualitative approach with an exploratory study design. Data was collected through classroom observations, interviews with history teachers, and questionnaires given to students. Data analysis was carried out using content analysis techniques. The research results show that using the story method can increase student involvement in history learning. Students responded positively to the use of narrative in understanding historical content and felt more involved and enthusiastic in the learning process. The implications of this research provide encouragement for history teachers to consider using the story method as an effective learning strategy for increasing student engagement in history lessons. The story method also encourages students to think critically and reflectively. They are invited to see multiple points of view and understand the complexity of historical events, which helps them develop analytical and critical skills. The use of stories creates a more inclusive and enjoyable classroom atmosphere. Students feel more involved and valued, which in turn increases their motivation to study history. However, this research also identified several challenges in implementing the story method, such as the need for additional time to design interesting and relevant story material as well as differences in student learning preferences. However, these challenges can be overcome through collaboration between teachers and support from the school. Overall, this research concludes that the story method is an effective and innovative learning strategy for increasing student involvement in history learning. The recommendation put forward is to continue developing and perfecting this method, as well as providing training and workshops for teachers so that they are more skilled in implementing the story method. In this way, it is hoped that history learning in high schools can become more interesting, interactive and meaningful for students and help them develop a deeper understanding and appreciation of history.
REKONSTRUKSI PERAN PEREMPUAN DALAM REVOLUSI INDUSTRI MELALUI SUMBER-SUMBER TERTULIS
Authors: Pohan Winnie Nashorunnisa , Kuseni Hani Yasmin , Reza Reza , Mandawati Sabila , Febriana Tiara Murni
Published: July 2024

This research is motivated by the phenomenon of the development of the role of women in the industrial revolution sector. Although the role of women has a huge impact in Indonesia, there are still various challenges that must be faced in strengthening the potential role of women in the Industrial Revolution era. This research method uses a case study with a qualitative approach. This research uses purposive sampling method and data collection techniques such as in-depth interviews with resource persons. The results in this study show that nowadays there have been many considerable changes in work activities, especially for productive work in addition to reproductive/domestic work. Women have been involved in many productive jobs or work for a living. However, women's involvement in income-generating work activities still appears to be closely related to the existing employment structure in society. As in production, there are generally different assessments of men's work and women's work, especially with regard to technology. Since technology is often patriarchal, men tend to have more access to it than women. However, there has been a shift in work roles from women doing reproductive work to productive work. Women are starting to do more agricultural work, large and small industries and various fields of development that produce economic value.
Dynamics of Mothers’ Emotion Regulation in Handling Meltdowns and Tantrums in Children with Autism Spectrum Disorder (ASD)
Authors: Suryaganda Sylvia Dewi , Herabadi Astrid Gisela
Published: July 2024

This study aims to understand the dynamics of mothers’ emotion regulation in handling meltdowns or tantrums in children with autism spectrum disorder (ASD). The dynamic includes the emotional regulation process, the methods for handling children’s meltdowns and tantrums, as well as the contributing factors. This study is a qualitative research, which data was collected through interviews with three study participants. Study results show that study participants utilize the five models of emotion regulation developed by Gross (2007), namely: (1) situation selection; (2) situation modification; (3) attention deployment; (4) cognitive change; and (5) response modulation. In this study, one of the findings was related to how the mothers’ condition can affect the way mothers regulate emotions. When the study participants are in a conducive condition, cognitive change tend to be prioritized before response modulation, and vice versa. Factors that affect mothers’ emotional regulation in handling meltdowns or tantrums are: (1) personal health; (2) personality; (3) mood; (4) busyness; (5) aspirations; and (6) interactions with other family members at home.
Yu.M. Lotman on intelligence, text and the semiosphere
Authors: Kuparashvili M. J.
Published: July 2024

The widely known works of Yuri Mikhailovich Lotman can be analyzed as the threshold of postmodernism. They provide an indepth analysis of the terminological apparatus on which the post-structuralist practice of analyzing speech practices and textual dependence of culture, history and philosophy of our contemporary is based. Lotman's syncretic analysis of history, culture and text, proposed in a certain sense, allowed us to look at these phenomena in a new way and lay the foundation for a fundamental new dialogue with the past states of culture and society. Lotman's special and constant attention to the practical human intellect became the basis for a holistic vision of the problems of the future and the role of intelligence in them.