bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Development of a financial management competency framework for nurse managers at selected public hospitals in KwaZulu-Natal, South Africa
Authors:   , Naranjee Nellie
Published: October 2021

Background In the South African context, the Nurse Manager (NM) is responsible for and manages the nursing side of the health care organisation. Public hospitals face the challenges of poor management, underfunding, deteriorating infrastructure and poor standards. The consequences are that NMs have to do more with less. This necessitates that the NMs should have the competencies and skills to enable them to use the existing resources more efficiently and equitably and be able to manage and contain costs within their departments. However, NMs do not necessarily have financial management skills and competencies to manage the current health care financial situation. This then highlights the need for financial preparation of all NMs. Aim The aim of the study was to explore the financial management roles of NMs in their current work environments, identify financial management development needs necessary for NM practice, and ultimately to develop a financial management framework to improve the skills of NMs. Methodology A qualitative, grounded theory approach was used to explore the financial management skills and competencies and developmental needs of NMs. Nursing Managers, Financial Managers, Operational Managers and Chief Executive Officers of public hospitals in KwaZulu-Natal participated in the study. The data was collected by means of interviews. The sample size for the interviews was guided by data saturation and comprised 18 participants. Findings The study findings revealed that NMs are involved in financial management activities within the hospitals. However, they do not necessarily have the requisite financial management skills and competencies to function in their financial roles. From the findings the researcher was able to propose and develop a framework to improve the financial management competencies of NMs in the public sector. It was concluded that NMs do indeed practice financial management and therefore require the relevant knowledge, skills and competencies. Recommendations include the development of a financial management training programme to be implemented based on the identified needs of NMs in the public sector. Another recommendation is that undergraduate and post graduate nursing programmes include financial management programmes that would be relevant and applicable to the specific financial management activities that nurses practice daily.
Inter-healthcare facility transfer of critically ill neonates : the development of a programme for emergency medical care in the South African context
Authors:   , Ashokcoomar Pradeep
Published: October 2021

Neonates are considered a vulnerable age group due to a variety of clinical problems that can occur. Critically ill neonates are a high risk population with single or multiple organ system failure that places their lives at risk. They require urgent medical lifesaving intervention and where appropriate care is unavailable, are transferred to a higher level of care to improve their chance of survival. Inter-healthcare facility transfers are the responsibility of Emergency Medical Service, and an integral part of the South African medical system. The Emergency Medical Service serves as an extension of the intensive care unit, but is associated with a very high level of risk due to the stressors of the pre-hospital environment which impacts on the clinical outcomes of the neonate. The aim of this study was to develop a programme for inter-healthcare facility transfer of critically ill neonates in the South African context. Developmental Research and Utilization (DRU) model was the overarching framework, guided by critical realism paradigm that enabled a deeper level of understanding of the context. Developmental research methodology provided a guide to collect data and through predetermined steps, each designed to achieve a specific purpose towards achieving the study aim, using a qualitative approach. The study found that the Advanced Life Support paramedics were inadequately prepared to deal with the neonates and the accompanying family members during the transfer process. Organisational structures and transfer processes were found to be inadequate. Emergency Medical Care lecturers were ill prepared to provide appropriate experimental instruction and the accompanying mothers were neglected during the transfer. A holistic and multi-dimensional inter-healthcare facility transfer programme that was relevant for the local context, with appropriate organisational structures and transfer processes was developed and thereafter appriaised by a group of experts. It included the knowledge and skills required by paramedics and support for accompanying family members during the transfer process.
MANAJEMEN SOFT SKILL ENTREPRENEURSHIP PESANTREN (Studi Kasus Pesantrem PERWIRA ABA Klaten, Jawa Tengah)
Authors: Sarwadi S , Marita Sari Dhian
Published: October 2021

Pesantren adalah pendidikan tertua di Indonesia. Karena kematanganya dalam dunia pendidikan, pesantren selalu beradaptasi disetiap masa. Perubahan selalu dilakukan sebagai bentuk respon terhadap kebutuhan masyarakat yang sedang dan akan dihadapi. Salah satu inovasi dari pesantren yang penulis teliti adalah dengan adanya pesantren Entrepreneurship di daerah klaten jawa tengah. Entrepreneurship bukan sekedar menjadi aktifitas tambahan sebagaimana yang lazim diberbagai lembaga pendidikan. Akan tetapi entrepreneurship memang dijadikan sebagai visi dari pesantren tersebut. Sebagai komitmen mewujudkan citacita entrepreneur maka manajemen pengembangan soft skillnya pun disusun dalam bentuk kurikulum sampai santri lulus betul betul menjadi seorang entrepreneur. Soft skill sebagai kebutuhan primer kaum entrepreneur disajikan dalam sebaran kurikulum dari awal masuk pesantren sampai santri lulus.
ISLAMIC WORLDVIEW DI DUNIA PENDIDIKAN
Authors: Anam Syaiful , Munandar Aris , Wahada Listiatul
Published: October 2021

Islamic worldview adalah pandangan hidup yang dimulai dari konsep ke- Esaan Tuhan (syahadad) yang berimplikasi pada keseluruhan kegiatan manusia di dunia.Islamic worldview diartikan juga sebagai visi tentang realitas dan kebenaran, yang terbaca oleh mata hati kita dan yang menerangkan tentang hakikat wujud yang sesungguhnya, sebab totalitas dunia wujud itulah yang diproyeksikan Islam. Profesionalisasi dunia pendidikan yang terintegrasi dengan Islamic worldview mengandung arti peningkatan segala daya dan usaha dalam rangka pencapaian secara optimal layanan yang akan diberikan kepada masyarakat. Pengembangan dunia pendidikan dimaksudkan untuk merangsang, memelihara, dan meningkatkan kompetensi siswa dalam memecahkan masalah-masalah pendidikan dan pembelajaran yang berdampak pada peningkatan mutu hasil belajar siswa dan memiliki pandangan hidup Islami. Hal yang paling utama yang harus diperhatikan dalam membangun peradaban umat adalah cara pandang terhadap Islam. Artinya pandangan umat Islam harus menggunakan pandangan atau cara berpikir yang berasas Islam, menghadirkan Islam dalam semua lini kehidupan baik Politik, Ekonomi, Pendidikan, Sains dan sektor-sektor lainnya. Sebab Islam yang bersumber dari Alquran membahas secara universal tentang politik. Tatanan pemerintahan yang sesuai agar bisa menjalankan syariat, bagaimana menata kehidupan yang baik dan wilayahnya bisa berdaulat dan bermartabat juga rakyatnya bisa sejahtera. Peradaban Islam adalah peradaban yang dibangun oleh ilmu pengetahuan Islam yang dihasilkan dari pandangan hidup Islam. membangun peradaban Islam harus dimulai dengan membangun pemikiran umat Islam, meskipun tidak berarti kita berhenti membangun bidang-bidang lain. Mengubah Islamic world view/framework atau cara pandang umat kepada cara pandang Islam (prinsip Islam) adalah kunci bangkitnya peradaban Islam. Sebab peradaban itu muncul dari pandangan yang melahirkan tindakan dan berbuah Ilmu Pengetahuan.
Pendidikan Keluarga Menurut Islam
Authors: Hafidz H , Kurnia Ahmad Rizky , Vivi Santika Ajeng
Published: October 2021

Tujuan penelitian ini yaitu menjelaskan konsep pendidikan keluarga menurut Islam baik dari tujuan hingga metode yang dipergunakan dalam mendidik anggota keluarga. Metode dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan jenis kepustakaan (library research)yang bersifat analitis deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi dan dianalisis melalui analisis isi. Hasil penelitian ini menyimpulkan 1) tujuan pendidikan Islam dalam keluarga ialah untuk menegakkan syariat islam dalam menyelesaikan masalah keluarga,Mewujudkan ketenangan psikologis,dan memenuhi kebutuhan cinta kasih anak, 2) metode pendidikan islam dalam keluarga meliputi keteladanan, pembiasaan serta latihan, memberi nasehat,dan pengawasan. Dapat disimpulkan bahwa orang tua mempunyai tanggung jawab besar dalam mendidik, khususnya di dalam melindungi keluarga dan memelihara keselamatan keluarga,dan semua itu akan sukses jika dilakukan dengan berlandaskan pada syariat Islam(pendidikan Islam)
SEJARAH PERKEMBANGAN ISLAM DI ALJAZAIR
Authors: Anam Syaiful
Published: October 2021

Aljazair adalah bagian dari geografis dan ekonomi dari etnik Maghrib yang mendominasi wilayah Muslim dari Barat Libya hingga Samudera Atlantik. Orang Muslim di Aljazair bisa dibagi ke dalam dua bagian, yaitu bangsa Arab dan bangsa Berber. Penduduk asli di Aljazair adalah suku Berber. Aljazair beberapa kali dikuasai oleh bangsa asing. Hal ini disebabkan oleh keadaan penduduknya yang terbagi-bagi kedalam berbagai suku. Sebelum kedatangan Prancis, konsep pendidikan di Aljazair memberikan mata pelajaran tentang ilmu Al-Qur’an, tafsir, aritmatika dan lain-lain. Kemudian dengan dibuat kebijakan baru oleh Prancis, metode belajar dirubah dengan menggunakan bahasa dan budaya Prancis membuat sekolah-sekolah lokal terpaksa ditutup. Kondisi ini membuat sebagian besar anakanak tidak bisa melanjutkan pendidikannya, karena yang mampu untuk melanjutkan pendidikannya hanya keluarga daru kalangan atas saja. Ditambah lagi dengan datangnya warga Prancis secara berbondong-bondong ke Aljazair membuat semakin sedikit peluang bagi anak-anak pribumi untuk sekolah.
KONSEP PENDIDIKAN KELUARGA DALAM PEMIKIRAN MUHAMMAD THALIB
Authors: Hafidz H
Published: October 2021

Jurnal ini bertujuan untuk menggali pemikiran Muhammad Thalib berkaitan dengan pendidikan keluarga. Metode yang digunakan untuk mengungkap pemikiran Muhammad Thalib adalah metode interpretatif,yaitu metode yang mengandalkan karya tokoh kemudian dieksplorasi demi menemukan arti dari nuansa yang dimaksudkan oleh tokoh secara khas. Menurut Muhammad Thalib, cita-cita mewujudkan kemaslahatan umat dapat tercapai melalui maslahatnya unit terkecil dari masyarakat, yaitu keluarga. Keluarga maslahah ialah keluarga yang setiap anggota keluarganya mampu memahami hak dan kewajibannya setara dengan pemahamannya atas hak dan kewajiban orang lain. Pendidikan keluarga yang tepat dan benar berpotensi besar mencetak generasi berkualitas yang dapat memberikan dampak positif bagi masyarakat. Pendidikan keluarga yang diusung Muhammad Thalib dikontribusikan untuk memberikan maslahah kepada masyarakat umum. Salah satu output dari pendidikan keluarga yaitu terwujudnya anak dengan watak dan perilaku mulia, insan shalih dan akram, serta manusia yang produktif.
KONSEP PENDIDIKAN TAUHID MENURUT MUHAMMAD BIN ‘ABDUL WAHHAB DAN RELEVANSINYA DENGAN KURIKULUM 2013
Authors: Iskandar Redi , Aziz A
Published: October 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konsep pendidikan tauhid menurut Muhammad bin „Abdul Wahhab dan relevansinya dengan pendidikan tauhid saat ini, khususnya dengan pendidikan tauhid di sekolah formal yang berlandaskan kurikulum 2013 tingkat Madrasah Tsanawiyah. Jenis penelitian ini adalah library research, yakni yang mengkaji kepustakaan dari sebuah buku, transkrip, dan dokumen yang lainnya. Adapun pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan sosiologis, yakni cara pandang atau paradigma yang melihat suatu gejala atau fenomena sebagai sesuatu yang tidak bisa lepas dari faktor sosial historis yang melingkupinya. Hasil penelitian menunjukan bahwa, (1) dasar pendidikan tauhid Muhammad bin „Abdul Wahhab adalah Al- Quran dan hadits, (2) materi pendidikan tauhid Muhammad bin „Abdul Wahhab meliputi tauhid Rububiyah, tauhid uluhiyah, tauhid asma wa sifat, (3) tujuan pendidikan tauhid Muhammad bin „Abdul Wahhab adalah untuk membimbing umat agar mengenal Allah Subhanahu Wa Ta’ala, memurnikan tauhid yang telah tercemar, melepaskan umat dari keterikatan terhadap thaghut, dan mencegah umat agar tidak terjerumus kedalam kesyirikan, dengan metode pendidikan tauhid meliputi metode tanya jawab, perumpamaan, kisah, dan tarhib wa targhib, (5) relevannya dengan pendidikan tauhid saat ini, khususnya dengan pendidikan tauhid di sekolah formal yang berlandaskan kurikulum 2013 tingkat Madrasah Tsanawiyah.
PERAN BIROKRASI DALAM IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN NASIONAL
Authors: Arnis Rachmadhani
Published: October 2021

Latar belakang masalah dalam penelitian ini berawal dari penting dan mendasarnya persoalan birokrasi pendidikan dalam memperbaiki kebijakan pendidikan nasional, yang tujuannya lebih sebagai investasi masa depan. Sejak era Orde Baru sampai di zaman reformasi saat ini nampaknya birokrasi pendidikan nasional kita masih belum menampakkan pembaruannya. Birokrasi pendidikan kita masih rumit, berputar-putar, sekian kursi sekian meja, yang menghabiskan waktu, uang, tenaga, pikiran, dan perasaan untuk bersabar, hanya untuk mengurus kelulusan, mendaftarkan diri mendapat beasiswa, dan lain sebagainya. Birokrasi pendidikan tidak memberikan proses kemajuan pelayanan pendidikan yang pro perubahan dan mudah dipahami oleh masyarakat sipil, tapi hanya dipahami masyarakat kelas atas, kelas orang kantong tebal. Solusi yang dapat diupayakan untuk mengurangi kesemrawutan birokrasi yang ada tersebut adalah dengan Menempatkan tenaga profesional pada dinas pendidikan, Segera membentuk dan memfungsikan dewan sekolah, dan Melibatkan peran serta masyarakat luas dalam mengawasi pelaksanaan pendidikan.
PEMANFAATAN FACEBOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA MASA PANDEMI COVID-19
Authors: Husna Nashihin  , Rani Efendi  , Suci Salmiyatun
Published: October 2021

Latar belakang masalah dalam penelitian ini memasukkan teknologi pendidikan Facebook dalam dunia pendidikan agama Islam guna memudahkan proses kegiatan belajar mengajar. Facebook sebagai sebuah jejaring sosial pada dasarnya sangat efektif digunakan untuk media pebelajaran dan strategi pembelajaran PAI. Dari penerapan salah satu teknologi informasi khususnya facebook, maka seorang guru dapat dimudahkan dalam beberapa hal, yaitu; Para siswa cenderung antusias di dalam mengikuti pembelajaran, Seorang guru dapat lebih mudah mengakses dan memberikan penilaian secara online, Guru hanya memposisikan sebagai mentor dan para siswa dapat belajar secara mandiri sehingga mengalami secara langsung, Para siswa dengan mudah menemukan jawaban atas pertanyaan dan pernyataan yang disampaikan seorang guru, Pembelajaran tidak hanya dilakukan di kelas saja, tetapi dapat dilakukan dimanapun, tidak terikat jarak dan waktu, Penggunaan teknologi informasi yang tepat akan menciptakan pemanfaatan teknologi yang positif sehingga dapat fungsional. Dari beberapa kemudahan diatas, pembelajaran PAI yang digunakan di sekolah-sekolah pada umumnya akan lebih mudah dan mengikuti perkembangan zaman. informan yang tersedia tidak hanya satu, melainkan sangat banyak sumber yang memperkuat daya asah dan penasaran siswa untuk belajar lebih maju.
THE EFFECTIVENESS OF MNEMONIC TO TEACH VOCABULARY VIEWED FROM STUDENTS’ CREATIVITY
Authors: Dhian Marita Sari  , Zailani  , Retty Aureli
Published: October 2021

To be able to enhance and support of  English skills, learners previously have to master vocabulary. In contrast, students consider and see English as a foreign language that is not understood, unused, and feared. Beside, they easily forget the newly learned words that have been taught.  Those are mostly problem that are faced of students in learning vocabulary. The objectives of this research are finding out whether: (1) mnemonic is more effective than direct instruction to teach vocabulary; (2) the students having high creativity have better vocabulary mastery than those having low creativity; (3) there is an interaction between teaching techniques and creativity in teaching vocabulary. This research was an experimental study.
IMPLIKASI HUKUM TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PERKEMBANGAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN ISLAM (Telaah atas Hukum Moore, Hukum Metcalfe, dan Hukum Coase)
Authors: Husna Nashihin  , Anisatul Baroroh  , Aslam Ali
Published: October 2021

Paradigma lama mengenai metode belajar mengajar pada era digital sudah berubah menjadi paradigma baru berbasis teknologi online. Bahkan, teknologi ini dalam dunia Pendidikan sudah merubah dunia Pendidikan menjadi wajah baru yang mampu menembus batas ruang dan waktu. Penelitian ini digolongkan ke dalam jenis penelitian literer, yaitu dalam proses perolehan data sesuai dengan sasaran atau masalah penelitian yang diperlukan sebuah informasi yang selengkap- lengkapnya atau sedalam-dalamnya mengenai gejala-gejala yang ada dalam lingkup obyek penelitian. Pemanfaatan Teknologi Informasi, media, dan komunikasi telah mengubah baik perilaku masyarakat maupun peradaban manusia secara global. Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah pula menyebabkan hubungan dunia menjadi tanpa batas (borderless) dan menyebabkan perubahan sosial, ekonomi, dan budaya secara signifikan berlangsung demikian cepat. Teknologi informasi ibarat mata uang koin, mempunyai dua mata sisi, yaitu ; sisi negatif dan sisi positif, sehingga guru di dalam menyampaikan materi tidak menjadikan teknologi informasi sebagai sumber melainkan sebagai media dalam pembelajaran.
A KONSEP KEWIRAUSAHAAN DALAM TAFSIR AL-AZHAR DAN RELEVANSINYA DENGAN MATERI MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN
Authors: Indah Kurniati  , Isnanita Noviya Andriyani  , Azis
Published: October 2021

Penelitian ini untuk mengkaji tentang kosnep kewirausahan dalam tafsir Al-Azhar dan mengkaji relevansi dengan kurikulum mata kuliah kewirausahan di perguruan tinggi. Jenis penelitian ini kajian pustaka dengan metode pengumpulan datanya menggunakan dokumentasi dengan metode analisis isi. Hasilnya penelitian bahwa konsep dasar kewirausahaan adalah dasar bekerja, tujuan bekerja adalah ibadah, syarat-syarat bekerja dan bekerja tidak melupakan akherat. Nilai-nilai kewirausahaan dalam tafsir al-Azhar adalah nilai kreatif, jujur, inovatif, tanggung jawab, realistis dan kerja sama. Adanya relevansi antara konsep kewirausahaan dalam tafsir al-Azhar dengan materi mata kuliah kewirausahaan. Intinya mengajak pelaku usaha kembali kepada dasar al-Quran dan as-Sunnah sebagai pedoman dalam menjalankan berbagai bentuk usahanya di dunia. Kemudian dalam proses usahanya perlu dukungan nilai-nilai kewirausahaan yang tertanam dalam dirinya.
PERSPEKTIF AL-QUR’AN-HADIS TENTANG KONSEP KESEIMBANGAN DALAM KEHIDUPAN PERSONAL DAN SOSIAL
Authors: Jumadi
Published: October 2021

Kehidupan manusia di muka bumi ini harus seimbang dalam, baik dalam kehidupan personal maupun sosial, manusia memiliki hubungan pada yang menciptakan yaitu Allah Subhanahu Wata’ala, di samping itu juga hubungan dengan sesama manusia yang semestinya memiliki keseimbangan hidup di dunia dan juga di akherat kelak. Allah menciptakan manusia di muka bumi ini adalah sebagai kholifah.Dengan demikian ada hubungan yang bersifat alamiah antara individu, masyarakat, hak dan kewajiban, pemenuhan keadilan yang bertumpu pada hak yang mempunyai kualitas dan fitroh. Hak dan kewajiban individu dan masyarakat serta pemenuhan keadilan di dunia berkaitan erat dengan kehidupan akherat. Pemenuhan keadilan di dunia harus dipenuhi, karena berbasis pada timbangan keadilan di akherat kelak.
DINAMIKA KELEMBAGAAN PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA
Authors: Sarwadi S
Published: October 2021

Pendidikan Islam telah eksis di negeri ini bahkan sebelum Indonesia lahir. Dalam perjalananya pendidikan islam terus mengalami dinamika dari masa ke masa. Perubahan pola dan bentuk secara kelembagaan ini tentunya sangat unik dan menarik bahwa pendidikan Islam tak pernah berhenti berproses untuk membangun dan mencerdaskan anak bangsa lintas generasi. Dimulai dari surau, masjid, kemudian menjadi pesantren, Madrasah, sekolah Islam dan akhirnya muncul banyak model kelembagaan yang sangat variatif. Bahkan ini banyak figur-figur nasional yang merupakan anak-anak dari lembaga pendidikan Islam.
PENDIDIKAN AKHLAK ANAK DI ERA DIGITAL
Authors: Suhartono S , Rahma Yulieta Nur
Published: October 2021

Digitalisasi membawa dampak pada seluruh aspek kehidupan manusia, perubahan pola pikir dan gaya hidup tidak dapat dihindarkan. Salah satu masalah yang sangat menghawatirkan adalah munculnya berbagai macam media sosial yang dapat merusak akhlak. Pendidikan akhlak menjadi sangat penting dan harus mendapatkan prioritas utama untuk dilakukan oleh orang tua dirumah maupun pendidik di sekolah. Pendidikan akhlak dengan metode yang tepat menjadi kunci utama agar anak mampu mengendalikan diri dalam menggunakan media digital dan bisa memanfaatkan kecanggihan teknologi dan komunikasi untuk hal-hal yang berguna bagi dirinya. Adapun metode dalam pendidikan akhlak yang dapat diterapkan di era digital sekarang ini diantaranya adalah; metode keteladanan, pembiasaan, nasehat, perhatian, humukan dan pengawasan.
LUPA, JENUH, DAN KESULITAN DALAM BELAJAR
Authors: Syaiful Anam  , Nurlatifah Fitriyani  , Mega Fita Yunisah H
Published: October 2021

Siswa sering mengalami kelupaan, ia terkadang mengalami peristiwa negatif lainnya yang disebut jenuh belajar. Peristiwa jenuh ini kalau dialami siswa yang sedang dalam proses belajar (kejenuhan belajar) dapat membuat siswa merasa telah memubadzirkan usahanya. Di samping itu siswa juga kadang mengalami kesulitan dalam belajar. Diantaranya kesulitan dalam menerima materi dan kesulitan untuk berfikir. Lupa adalah hilangnya kemampuan menyebut atau melakukan kembali informasi dan kecakapan yang telah tersimpan dalam memori.Jenuh belajar adalah yaitu suatu situasi dan kondisi yang menunjukkan tidak adanya hasil belajar yang berhasil guna meskipun telah melaksanakan proses belajar pada waktu tertentu. Kesulitan belajar  adalah segala masalah atau hal yang mempengaruhi sistem belajar setiap individu atau kelompok sehingga proses penerimaan belajar sulit untuk berkembang dan diterima oleh setiap individu dan kelompok tersebut. Kesulitan belajar sejatinya dipengaruhi oleh dua faktor yaitu faktor internal yang berasal dari diri sendiri yaitu lingkungan keluarga yang tidak harmunis, ataupun faktor herediter atau keturunan. Lalu faktor yang kedua adalah faktor ekternal yaitu berasal dari  luar, yaitu lingkungan belajar di sekolah yang tidak kondusif, tidak nyaman Karena banyak buliying termasuk guru yang yang tidak sukses dalam pembelajaran di kelas
PERAN BIMBINGAN KONSELING ISLAM BAGI PENGEMBANGAN MORAL SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH
Authors: Farinka Nurrahmah Azizah  , Indah Wahyuningsih
Published: October 2021

Artikel ini menjelaskan peran bimbingan konseling islam bagi pengembangan moral siswa Madrasah Ibtidaiyah. Pendekatan penelitian berupa kualitatif deskriptif.  Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Penelitian dilakukan di MI Maarif Asmaul Husna, Kemloko, Kranggan, Temanggung dengan narasumber guru kelas dan guru mapel yang ditunjuk sebegai guru BK Islam. Adapun rumusan masalah dalam artikel ini adalah (1) apa peran bimbingan konseling islam bagi perkembangan moral siswa madrasah ibtidaiyah (2) bagaimana implementasi bimbingan konseling islam bagi pengembangan moral siswa MI dan (3) Apa kendala dalam melaksanakan bimbingan konseling islam bagi pekembangan moral siswa madrasah ibtidaiyah. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peran bimbingan konseling Islam bagi pengembangan moral peserta didik di Madrasah Ibtidaiyah sehingga bimbingan konseling islam merupakan hal yang urgent diadakan di madrasah ibtidaiyah.
NILAI-NILAI PENDIDIKAN IBADAH PERSPEKTIF MUHAMMAD BIN SHALIH AL-UTSAIMIN
Authors: Azis  , Beni Riswandi
Published: October 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengkupas nilai-nilai yang terkandung dalam kitab majalis syahru ramadhan. Penelitian berjenis penleitian library research, dengan teknik pengumpulan data dokumentasi dan analisisnya dengan metode content analisys. Hasil penelitian terdapat lima nilai-nilai pendidikan ibadah dalam kitab majālis syahru ramadhān, yaitu nilai pendidikan ibadah puasa, nilai pendidikan ibadah shalat malam, nilai pendidikan ibadah membaca Al-Qur’an, nilai pendidikan ibadah zakat fitri, dan nilai pendidikan ibadah i’tikaf.
MEMPERSIAPKAN GENERASI KHALIFAH ( TINJAUAN TERHADAP KEKHALIFAHAN ADAM AS DALAM SURAT AL BAQOROH AYAT 30-37)
Authors: Istiqomah Rahmawati  , Moh. Ariz Iqramullah  , Zulkarnain
Published: October 2021

Kholifah adalah kedudukan mulia, pangkat yang bermarwah, dan sebutan bagi seorang pemimpin yang bermartabat. Sebuah institusi dari yang kecil sampai yang besar tentulah membutuhkan pemimpin karena dialah motor penggerak atas sesuatu yang dipimpinnya. Dalam tubuh masing-masing pribadi maka pemimpin utamanya adalah hati, ketika hati itu dalam keadaan baik dan sehat maka dia akan menggerakkan segala potensi yang ada pada  tubuh itu kepada kebaikan dan kemaslahatan begitu pula jika hati itu dalam keadaan rusak ataupun sakit, maka dia tidak akan berfungfi maksimal, dan cenderung mengarah kepada kehancuran bahkan kematian sekalipun bagi tubuh yang dipimpinnya.Maka dari situlah kholifah yang baik adalah urgensi bagi siapa saja, keurgensian itu tentunya akan  berbanding lurus dengan jiwa tanggung jawab yang dimilikinya. Dengan tanggung jawab seorang pemimpin dapat mengatur dan mengantarkan rakyatnya menuju kehidupan yang baik, layak atau bisa disebut ideal. Kholifah yang baik adalah pemimpin yang menjadi cerminan rakyatnya dalam setiap gerak geriknya, dia adalah suri tauladan dan contoh serta figure yang patut diikuti dalam mengambil kebijakan serta menyelesaikan segala problematikanya. Oleh karena itu, menggali potensi dalam rangka memberi bekal menjadi pemimpin ideal adalah wajib bagi siapa saja yang menginginkan kehidupan yang teratur, damai, harmonis serta dinamis.
La actividad minera en Oaxaca: Situación actual y perspectivas
Authors: Galicia Gopar Mariela Abigail , Camacho Vera Joaquín Huitzilihuitl , Santacruz de León Eugenio Eliseo
Published: October 2021

El artículo tiene como objetivo dar a conocer la situación actual de la actividad minera en el estado de Oaxaca. Se presenta una descripción de los principales impactos que genera dicha actividad para el estado y algunas comunidades, y las perspectivas que se tienen de esta actividad. Para lograr dicho objetivo, se realizó una investigación descriptiva-explicativa de corte transversal basada en la revisión de notas periodísticas, artículos científicos y bases oficiales de páginas gubernamentales. Los principales hallazgos encontrados se relacionan con la presencia de conflictos socioambientales derivados de esta actividad y la retribución económica inequitativa para las comunidades cuyo territorio es explotado. Se concluye sobre la necesidad de realizar modificaciones en la administración y regulación de esta actividad y la importancia de una nueva planeación del territorio en estos tipos de proyectos que incluya el respeto hacia las comunidades a fin de evitar posibles conflictos.
Impact of National Measures Connected to Covid-19 Pandemic on the Hotel Front-Office Communication Themes
Authors: Chalupa Stepan , Chadt Karel , Jenckova Jirina
Published: October 2021

The Covid-19 pandemic caused several changes in business operations, and influenced several processes in the hospitality industry and other economic sectors. Previous research was mainly focused on analyzing previous pandemics and creating recovery plans and strategies.
LIMITACIONES Y DIFICULTADES DE LA PANDEMIA COVID-19 EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
Authors: Vázquez Arango María de Lourdes , Alarcón Alcántara Ricardo , Ramírez Castillo Eric Amín
Published: October 2021

Es importante analizar la situación prevaleciente en las instituciones educativas durante la contingencia sanitaria originada por la pandemia de COVID-19. Considerando la gravedad de la situación, las autoridades federales, estatales y municipales, se vieron obligadas a suspender las clases presenciales, teniendo que migrar a clases a distancia a través de medios virtuales. El estudio se realiza en los alumnos de la Facultad de Contaduría y Administración de la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca. El objetivo principal radica en identificar las limitaciones y dificultades de la pandemia en los alumnos a nivel universitario durante la emergencia sanitaria COVID-19. Se plantea como pregunta de investigación: ¿Qué limitaciones y dificultades enfrentan los alumnos universitarios de la Facultad de Contaduría y Administración en época de pandemia? Se parte del supuesto si al emigrar a las clases virtuales los alumnos consideran que no obtendrá el mismo conocimiento y su aprendizaje se verá disminuido. El estudio es de carácter exploratorio, busca comprender información relacionada con el fenómeno registrando y analizando las principales limitaciones y dificultades que presentan los alumnos universitarios en situación de pandemia, apoyando en datos estadisticos recopilados de entrevistas y estadisticas de la Facultad de Contaduría y Administración.
Connecting Dynamic Heat Demands of Buildings with Borehole Heat Exchanger Simulations for Realistic Monitoring and Forecast
Authors: Niederau Jan , Fink Johanna , Lauster Moritz
Published: October 2021

Abstract. Space heating is a major contributor to the average energy consumption of private households, where the energy standard of a building is a controlling parameter for its heating energy demand. Vertical Ground Source Heat Pumps (vGSHP) present one possibility for a low-emission heating solution. In this paper, we present results of building performance simulations (BPS) coupled with vGSHP simulations for modelling the response of vGSHP-fields to varying heating power demands, i.e. different building types. Based on multi-year outdoor temperature data, our simulation results show that the cooling effect of the vGSHPs in the subsurface is about 2 K lower for retrofitted buildings. Further, a layout with one borehole heat exchanger per building can be efficiently operated over a time frame of 15 years, even if the vGSHP-field layout is parallel to regional groundwater flow in the reservoir body. Due to northward groundwater flow, thermal plumes of reduced temperatures develop at each vGSHP, showing that vGSHPs in the southern part of the model affect their northern neighbors. Considering groundwater flow in designing the layout of the vGSHP-field is conclusively important. Combining realistic estimates of the energy demand of buildings by BPS with subsurface reservoir simulations thus presents a tool for monitoring and managing the temperature field of the subsurface, affected by Borehole Heat Exchanger (BHE) installations.
Localising individual atoms of tryptophan side chains in the metallo-β-lactamase IMP-1 by pseudocontact shifts from paramagnetic lanthanoid tags at multiple sites
Authors: Orton Henry W. , Herath Iresha D. , Maleckis Ansis , Jabar Shereen , Szabo Monika , Graham Bim , Breen Colum , Topping Lydia , Butler Stephen J. , Otting Gottfried
Published: October 2021

Abstract. The metallo-β-lactamase IMP-1 features a flexible loop near the active site that assumes different conformations in single crystal structures, which may assist in substrate binding and enzymatic activity. To probe the position of this loop, we labelled the tryptophan residues of IMP-1 with 7-13C-indole and the protein with lanthanoid tags at three different sites. The magnetic susceptibility anisotropy (Δχ) tensors were determined by measuring pseudocontact shifts (PCS) of backbone amide protons. The Δχ tensors were subsequently used to identify the atomic coordinates of the tryptophan side chains in the protein. The PCSs were sufficient to determine the location of Trp28, which is located in the active site loop targeted by our experiments, with high accuracy. Its average atomic coordinates showed barely significant changes in response to the inhibitor captopril. It was found that localisation spaces could be defined with better accuracy by including only the PCSs of a single paramagnetic lanthanoid ion for each tag and tagging site. The effect was attributed to the shallow angle with which PCS isosurfaces tend to intersect if generated by tags and tagging sites that are identical except for the paramagnetic lanthanoid ion.
Mapping the literature of health care management: an update
Authors: Burtis Amber T. , Howell Susan M. , Taylor Mary K.
Published: October 2021

Objective: This study aims to identify the core journals cited in the health care management literature and to determine their coverage in the foremost bibliographic databases used by the discipline.Methods: Using the methodology outlined by the Medical Library Association’s Nursing and Allied Health Resource Section (NAHRS) protocol for “Mapping the Literature of Nursing and Allied Health Professions,” this study updates an earlier study published in 2007. Cited references from articles published in a three-year range (2016–2018) were collected from five health care management journals. Using Bradford’s Law of Scattering, cited journal titles were tabulated and ranked according to the number of times cited. Eleven databases were used to determine coverage of the most highly cited journal titles for all source journals, as well as for a subset of practitioner-oriented journals.Results: The most highly cited sources were journals, followed by government documents, Internet resources, books, and miscellaneous resources. The databases with the most complete coverage of Zone 1 and 2 were Scopus, Web of Science Core Collection, and PubMed, while the worst performing databases were Health Business Elite, ABI/Inform, and Business Source Complete.Conclusions: The literature of health care management has expanded rapidly in the last decade, with cumulative citations increasing by 76.6% and the number of cited journal titles increasing by nearly 70% since the original study. Coverage of the core journals in popular databases remains high, although specialized health care management and business databases did not perform as well as general or biomedical databases.
Building capacity among health care librarians to teach evidence-based practice—an evaluation
Authors: Sabey Abigail , Biddle Michele
Published: October 2021

Objective: An innovative funding scheme for health care librarians to attend an intensive short course in teaching evidence-based practice was established in the West of England in 2016. This evaluation aims to understand the value of the scheme and the impact of the training opportunity for the librarians, establish an evidence base for continuing with the funding scheme, and inform the development of plans to build additional capacity among health care librarians to provide critical appraisal training.Methods: Seven librarians working in health care system settings were funded by the scheme between 2016 and 2018. Post-course feedback forms gathered initial views on course content and delivery, which informed the development of questions for the qualitative phase of the evaluation. All seven librarians participated in group discussions and individual interviews.Results: The course boosted confidence, provided valuable new skills, and positively impacted careers of the librarians through access to new opportunities. It inspired the development of new approaches to critical appraisal training. An important need was identified among the librarians for more education in teaching. Librarians funded by the scheme have successfully cascaded the training to their colleagues.Conclusion: This evaluation supports the continuation of the funding scheme to further build capacity among health care librarians to teach evidence-based practice. It suggests additional investment in this type of specialist training, as well as in education in teaching skills, would be beneficial for health care librarians. Evidence from this evaluation is informing new plans to support these professionals with the vital service they provide, which contributes to the evidence-based culture of their organizations and to patient outcomes.
Performance of conceptual framework elements for the retrieval of qualitative health literature: a case study
Authors: Frandsen Tove Faber , Lindhardt Christina Louise , Eriksen Mette Brandt
Published: October 2021

Objective: A growing volume of studies address methods for performing systematic reviews of qualitative studies. One such methodological aspect is the conceptual framework used to structure the review question and plan the search strategy for locating relevant studies. The purpose of this case study was to evaluate the retrieval potential of each element of conceptual frameworks in qualitative systematic reviews in the health sciences.Methods: The presence of elements from conceptual frameworks in publication titles, abstracts, and controlled vocabulary in CINAHL and PubMed was analyzed using a set of qualitative reviews and their included studies as a gold standard. Using a sample of 101 publications, we determined whether particular publications could be retrieved if a specific element from the conceptual framework was used in the search strategy.Results: We found that the relative recall of conceptual framework elements varied considerably, with higher recall for patient/population (99%) and research type (97%) and lower recall for intervention/phenomenon of interest (74%), outcome (79%), and context (61%).Conclusion: The use of patient/population and research type elements had high relative recall for qualitative studies. However, other elements should be used with great care due to lower relative recall.
Visualizing diversity: the Oregon Health & Science University Educational Use Photo Diversity Repository
Authors: Pierce Pamela , Felver Linda
Published: October 2021

Background: Health science education needs images that represent both the diversity of patients served and the diversity of its students and clinicians. To begin to address this need, a nurse educator and librarian collaborated to launch the Oregon Health & Science University (OHSU) Educational Use Photo Diversity Repository. This online resource provides educators of health professional students with access to photos of pathophysiological conditions in skin of various colors so their students can increase their awareness of issues related to health and diversity and prepare themselves for more effective clinical work with their future patients.Case Presentation: The OHSU Educational Use Photo Diversity Repository became a university-wide project, leveraging the thoughts of an image advisory board, clinicians, faculty members, administrators, and students. Key considerations were given to the workflows used to submit photos as well as the controlled vocabulary for submitting images. The repository was started with photos already in existence, with future plans to have images taken specifically for the repository.Conclusions: This repository is playing an important role as OHSU and the health sciences in general reflect on the role of systemic racism in health care and clinical education. Negotiating issues of consent, patient health information, and privacy around using different technologies to take photos is a complex and ongoing process. The repository provides opportunities for closely examining these processes and creating improvements that result in more equitable education.
Exploring digital health care: eHealth, mHealth, and librarian opportunities
Authors: Chan Janet
Published: October 2021

Technology advances in eHealth and mHealth are changing the way that health care consumers and providers communicate, receive and deliver care, and access health information. As electronic health records and smartphones have become ubiquitous in the United States, opportunities and applications for the integration of eHealth and mHealth have increased. In addition to technology advances, the changing health care model is simultaneously adapting to and driving initiatives in digital health care. With these digital initiatives have come challenges, including data overload, security and privacy concerns, deficits in technological and health literacy skills, and sorting through the vast number of choices of digital applications. Navigating this changing landscape can be overwhelming and time consuming for both health care providers and consumers. Librarians are uniquely positioned to assist providers and consumers to break down barriers within the digital health care landscape through data management initiatives, technology and health literacy instruction, and finding and evaluating health information and digital health technologies.
Disability as Diversity: A Guidebook for Inclusion in Medicine, Nursing, and the Health Professions
Authors: Moreton Elizabeth
Published: October 2021

N/A
Log-lightning computation of capacity and Green's function
Authors: Baddoo Peter , Trefethen Lloyd N.
Published: October 2021

See Video Abstract (click the "Video Abstract" button next to the "PDF" button)
A basic measure of the size of a set E in the complex plane is the logarithmic capacity cap(E). Capacities are known analytically for a few simple shapes like ellipses, but in most cases they must be computed numerically. We explore their computation by the new "log-lightning'' method based on reciprocal-log approximations in the complex plane. For a sequence of 16 examples involving both connected and disconnected sets E, we compute capacities to 8–15 digits of accuracy at great speed in MATLAB. The convergence is almost-exponential with respect to the number of reciprocal-log poles employed, so it should be possible to compute many more digits if desired in Maple or another extended-precision environment. This is the first systematic exploration of applications of the log-lightning method, which opens up the possibility of solving Laplace problems with an efficiency not achievable by previous methods. The method computes not just the capacity, but also the Green's function and its harmonic conjugate. It also extends to "domains of negative measure" and other Riemann surfaces.
Condición jurídica de las españolas en el siglo XIX: una discriminación oficializada
Authors: Ten Doménech Mercedes
Published: October 2021

La legislación constituye una fidedigna fuente de información acerca del pensamiento y comportamiento de la sociedad a la que va dirigida. En el siglo XIX acaece en España un fenómeno codificador en materia civil y penal que dispone una específica condición jurídica para las mujeres que dista sustancialmente de la de los varones. Una y otra evidencian, en otros factores, la deplorable consideración imperante acerca de la naturaleza y capacidades femeninas y la supremacía de unos criterios políticos, sociales y culturales profundamente patriarcales, que permean indefectiblemente en la labor del legislador. No obstante, esta discriminación no es un producto inédito y propio de la modernidad, sino que constituye una herencia que la legislación vigente patentiza y prolonga.
«Yo te armo caballero». Ceremonias de ingreso en la Orden de Caballería en el Archivo de la Real Chancillería de Granada. Corpus documen-tal
Authors: Fernández Valdivieso José Luis
Published: October 2021

El presente trabajo tiene como objetivo la edición de cuarenta y una investiduras de caballeros armados, oficiadas entre 1365 y 1511 y conservadas en el Archivo de la Real Chancillería de Granada. Dicha colección se acompaña de un breve estudio introductorio sobre los procedimientos seguidos en la Real Audiencia y Chancillería que explican la profusión de esta documentación en el archivo granadino.
La Discriminación de género autopercibida en la formación del futuro profesorado
Authors: Larruzea Urkixo Nerea , Cardeñoso Ramírez Olga , De la Fuente Gaztañaga Amaia
Published: October 2021

Resumen. Introducción. Las políticas educativas actuales abogan por garantizar espacios educativos que promuevan la igualdad de género, concediendo especial importancia a la formación docente. En este contexto, conocer la autopercepción de la discriminación de género del futuro profesorado resulta fundamental para identificar si está sensibilizado para promover dicha igualdad. Método. Este trabajo persigue analizar la autopercepción y la consciencia del futuro profesorado en materia de discriminación de género durante su formación universitaria. Se analizaron 183 situaciones, junto a sus respectivos autodiálogos y emociones, identificadas por 141 estudiantes (102 mujeres y 39 hombres). La información se obtuvo mediante el uso la técnica de listado de pensamientos y el análisis se realizó utilizando el programa software Iramuteq. Resultados. Los resultados mostraron representaciones compartidas sobre la discriminación de género entre los estudiantes y las estudiantes desde distintas ópticas. Estas percepciones eran el resultado de caracterizaciones de los roles de género o de la falta de conciencia sobre cuestiones específicas. Discusión. Si tenemos en cuenta el hecho de que los y las participantes eran futuros/as docentes, el impacto que podrían tener es aún mayor, ya que las percepciones sobre los roles de género pueden afectar a nuestras futuras generaciones en la escuela, y, en último término, al desarrollo de sociedades más justas e igualitarias.
Actitudes hacia las Ciencias de la Naturaleza de los maestros en formación y en ejercicio de Educación Primaria
Authors: Rivadulla López Juan Carlos , Rodríguez Correa Marisol , González Iglesias Óscar
Published: October 2021

En este trabajo se pretende conocer las actitudes hacia las Ciencias de la Naturaleza del profesorado en formación (PF) y en ejercicio (PE) de Educación Primaria. La muestra estuvo conformada por 926 participantes (621 PF y 305 PE). Para recoger los datos se adaptó el cuestionario del proyecto ROSE, dividiéndolo en dos partes: una sobre los datos personales de los participantes (PF: edad, género y forma de acceso a la universidad; PE: edad, género, experiencia docente y curso en el que imparten docencia) y otra con 30 cuestiones centradas en cuatro bloques (imagen sobre la ciencia y la tecnología, actitudes sobre los desafíos ambientales, actitudes hacia las clases de ciencias, imagen sobre la Didáctica de las Ciencias). El análisis de los resultados se hizo mediante el programa estadístico SPSS, el cual permitió estudiar a partir de una distribución de análisis Chi-cuadrado la asociación entre las distintas variables. La mayoría de los participantes, tanto PF como PE, demuestran una actitud intermedia hacia la ciencia. De la misma forma, los resultados aportan evidencia empírica sobre algunas diferencias halladas en las actitudes hacia las ciencias entre los participantes con relación al sexo, a la formación de origen recibida y a los años de experiencia en el caso de los docentes en ejercicio.