bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Amniotic fluid embolism: A rare and destructive obstetric complication
Authors: Efthymia Thanasa  , Anna Thanasa  , Ektoras-Evangelos Gerokostas  , Evangelos Kamaretsos  , Gerasimos Kontogeorgis  , Ioannis Thanasas
Published: August 2022

Amniotic fluid embolism is a rare, unpredictable and often catastrophic obstetric complication that usually occurs during labor or caesarean section. The pathogenetic mechanism has not been fully elucidated to date. Amniotic fluid embolism is believed to happen due to an anaphylactic reaction to embryonic antigens that enter the mother's circulation and trigger a variety of immune processes that produce an anaphylactic-like response. The diagnosis remains clinical. The disease manifests abruptly with cardiovascular shock, encephalopathy, fetal discomfort and disseminated intravascular coagulation. There is no special treatment. The treatment is supportive and focuses on rapid stabilization of the cardiopulmonary system, adequate oxygenation of the vital organs and correction of coagulation, ensuring the best possible perinatal outcome. In this article, based on current data, a literature review of this rare obstetric complication is attempted, particularly with regard to diagnosis and the basic treatment principles, the timely and correct application of which can provide the best possible outcome for the mother and the newborn.
Investigation of the quality of life among mental health professionals: The contribution of counseling
Authors: Paraskevi Theofilou  , Andreas Matalliotakis  , Dimitrios Alefragkis
Published: August 2022

The present study aims to investigate the quality of life among mental health professionals. Dealing with everyday stressful situations and the responsibility of human life make these employees a vulnerable group. The present research seeks to study the relationship between the experience of counseling or psychotherapy on the part of employees and their quality of life. Forty-four mental health professionals participated in this quantitative research and the questionnaire used was the SF-36, which refers to the general health review. The group that stated that it has not experienced counseling or psychotherapy in the last five years was compared with the group that has experienced. The effect of the socio-demographic characteristics of the participants was also examined, with emphasis on the marital status and age between the two groups. The findings showed that the participation of employees in a counseling and / or psychotherapy process affects the physical role, as factor of quality of life (p = 0.045 <0.005). Age is negatively correlated with physical function (p = -0.571, p <0.001). The level of education affects general health (p = 0.012), with high school graduates excelling over the rest. Monthly income differentiates the factors of physical functionality (p = 0.047) and social functionality (p = 0.016). Gender and marital status do not affect the quality of life of employees. The findings highlight the need for Mental Health Centers to focus on counseling and psychotherapy programs for their employees, in order to improve their quality of life and consequently the quality of their services.
Five years' experience with pylric stenosis in Misan
Authors: Bassam Hamed Sweedan  , Ali Abdulnabi Abdulhassan  , Mowheba Saeed Shuker
Published: August 2022

Infantile hypertrophic pyloric stenosis is the commonest cause of gastric outlet obstruction and vomiting in infancy resulting from gradual hypertrophy of the smooth muscle of the pylorus. Reports have suggested that the incidence of pyloric stenosis is increasing. This is a prospective study aimed to defining the various aspects of IHPS cases. A total no. of 39 patients presented to Alsader general teaching hospital during the period from January 2014 to the end of December 2018. The diagnosis was based on history, clinical examination with U/S study and we rarely need barium meal for the diagnosis. Results revealed that the male: female ratio was 12 to 1) male formed 92.3% while female is 7.6% of cases. The disease is more frequently in the first baby of the family (28 patients: 71.7%). Family history was positive in two cases (5.1%), associated anomalies are found in 2 cases which is about 5.1%. The mortality rate (0 %). In conclusion: The management start with the correction of the general state of patients then followed by operation (Ramstedts pyloromyotomy). Correction of fluid and electrolytes status of the patients preoperatively is very important to prevent operative and postoperative complications. Early feeding results in the retain of symptoms of vomiting so delay in the postoperative feeding up to the next postoperative day decrease the incidence of vomiting and risk of suffocation with overall reduction in the incidence of morbidity and mortality.
Implementasi Pelaksanaan Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Guru Sekolah Dasar
Authors: Wulandari Septiana , Supriyoko Supriyoko
Published: August 2022

Implementasi Pelaksanaan Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Guru Sekolah Dasar Negeri Se Dabin 2 Kecamatan Magelang Tengah Kota Magelang. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) pelaksanaan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) guru SD Negeri Se Dabin 2 Kecamatan Magelang Tengah Kota Magelang, (2) alasan guru SD Negeri Se Dabin 2 Kecamatan Magelang Tengah dalam melaksanakan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB), (3) faktor pendukung dan penghambat yang dihadapi ketika mengikuti Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB), (4) upaya-upaya guru SD Negeri Se Dabin 2 Kecamatan Magelang Tengah dalam mengatasi hambatan pada pelaksanaan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Sumber data penelitian kepala sekolah, koordinator pengembangan SDM, 6 guru kelas. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yaitu reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) pelaksanaan PKB meliputi kegiatan diklat fungsional dan kegiatan kolektif guru, kegiatan publikasi ilmiah dan karya inovatif sudah cukup baik, (2) alasan guru mengikuti PKB adalah untuk meningkatkan profesionalitas mereka, (3) faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan PKB berasal dari Dinas, lembaga dan diri sendiri, (4) upaya yang dilakukan guru dalam mengatasi hambatan adalah dengan meningkatkan kegiatan dalam PKB serta menjadi guru yang lebih mandiri.
Analisis Kebijakan Permendiknas No.70 tahun 2009 Tentang Sekolah Inklusi
Authors: Khotimah Husnul
Published: August 2022

This study aims to analyze the implementation of education policies on the existence of inclusive schools contained in the Minister of National Education Regulation Number 70 of 2009. Starting from the gap that arises when children with special needs have education separately from normal children, namely in SLB eventough in Article 31 of the 1945 Constitution state that all citizens without exception have the right to get education. The method used is the Qualitative method with library research studies. The source of the data come from the policy literature and several previous studies related to the inclussion school. Policy analysis theory uses the E.S. Quade theory with the result of research that show that the policies related to inclusive school contain some systematic education implementation which ultimately can realize the principles of Education for all. However, problems arise related to the unpreparedness of school providing inclussion education service which result in learning processes that seem forced and ultimately result learning is not optimal. This requires a new policy from goverment related to te classification of eligible school to carry out inclusive education and minimum IQ standardtation of student so that they are able to follow the learning process to the fullest.
Perang Salib: Pertikaian Yang Melibatkan Dua Agama Antar Kaum Kristen dengan Kaum Muslimin
Authors: Irma Sari Pulungan  , Ahmad Ruslan  , Desvian Bandarsyah
Published: August 2022

Kajian ini diupayakan untuk mengetahui tentang terjadinya perang salib yang melibatkan dua agama. Pada penulisan ini menggunakan metode kepustakaan-analisis dengan mencari berbagai macam sumber referensi yang berkaitan dan setelah itu dipahami lalu dianalisis. Pada analisis menjelaskan bahwa Pada abad pertengahan di Eropa terjadi perang yang sangat lama dan sangat terkenal. Perang tersebut dinamakan Perang Salib. Perang tersebut merupakan pertikaian Kaum Kristen dengan Kaum Muslimin. Perang tersebut terjadi pada saat pemerintahan Bani Saljuk yang terjadi pada tahun 1095 – 1291 M.  Dinamakan Perang Salib karena lambang salib dijadikan lencana dan kalung di pakaiannya, sebenarnya perang tersebut bukan perang tentang agama, melainkan perang dalam memperebutkan wilayah kekuasaan. Perang Salib memiliki dampak yang besar dalam beberapa aspek seperti aspek politik, ekonomi dan sosial, bahkan beberapa dampaknya masih bisa dirasakan sampai saat ini.
Indicators of carbohydrate metabolism and vitamin D levels in pregnant women with metabolic syndrome
Authors: Akhundova E.M.
Published: August 2022

The objective: to assess the level of vitamin D and its relationship with carbohydrate metabolism in women with metabolic syndrome in the I trimester of pregnancy. Materials and methods. 120 pregnant women were examined, of which 60 patients were diagnosed with metabolic syndrome before pregnancy (main group) and 60 patients without this pathology (control group). All women were measured for fasting blood glucose, glycated hemoglobin, immunoreactive insulin, HOMA-IR index, and serum vitamin D levels. Results. In women in the main group, the average level of vitamin D was 15.76±3.77 ng/ml, in the control group – 17.20±3.76 ng/ml. The concentration of vitamin D less than 20 ng/ml in the main group was found in 70.0% of patients, in the control group – in 51.7%, 20–30 ng/ml – in 30.0% and 48.3%, respectively (p<0.05). The mean body mass index was significantly higher in women of the main group relative to the control group (p=0.041) and in patients with metabolic syndrome did not differ from the values in women with vitamin D deficiency and insufficiency. However, body mass index was significantly higher in the presence of vitamin D deficiency between patients with and without metabolic syndrome (p=0.001). There was a significant difference in the concentration of immunoreactive insulin and the value of the HOMA-IR index between pregnant women with vitamin D deficiency and metabolic syndrome (p=0.040) and without it (p=0.023). Serum 25(OH)D levels in early pregnancy in persons with metabolic syndrome positively correlated with glucose (r=0.361; p>0.05), HbA1c (r=0.355; p>0.05) and HOMA-IR (r=0.239; p>0.05) in vitamin D deficiency and negative in 25(OH)D insufficiency: r=-0.795 (p<0.05), r=-0.464 (p>0.05) and r=-0.500 (p>0.05), respectively.Conclusions. Pregnant women with metabolic syndrome and vitamin D deficiency, compared with pregnant women without this syndrome, may have higher levels of immunoreactive insulin and HOMA-IR index. Between the women with the deficiency and insufficiency of vitamin D and the parameters of carbohydrate metabolism in the metabolic syndrome a multidirectional correlation was revealed.
The features of the fetoplacental complex in women with retrochorial hematomas in the I trimester of pregnancy
Authors: Koshova I.M.
Published: August 2022

The problem of placental dysfunction is one of the most important in modern obstetrics. Pregnant women with retrochorial hematomas (RCH) in the I trimester are at risk of placental pathology development, which leads to appearance of other negative obstetrical and perinatal pregnancy outcomes. The objective: to study the parameters of the fetoplacental complex in pregnant women with various forms of RCH based on the data of instrumental examinations. Materials and methods. The study included 140 pregnant women with RCH which appeared from 6 weeks of gestation till delivery: 60 women with recurrent RCH (1st group); 50 pregnant women, in whom RCH was diagnosed only in the early terms of gestation – 6–12 weeks included (2nd group), and 30 prospectively examined patients with uncomplicated pregnancy, without significant extragenital pathology and negative factors in the obstetrical and gynecological history (control group). Results. The frequency of placental dysfunction in recurrent RCH was 70.0%, in primary RCH – 30.0%; the level of early forms (up to 32 weeks) of fetal development retardation in the 1st group was 65.0%, with a significant prevalence of 2nd-3rd degree – 23.3%. Premature maturation of the placenta in recurrent RCH was found in 33.3% of cases, in primary form – in 16.0%. Echo-signs of mesenchymal dysplasia and heterogeneity of the placenta were found in 11.7% and 4.0% of women of the 1st and 2nd groups, respectively. With recurrent RCH, the frequency of oligohydramnios was 16.7% versus 4.0% – with primary RCH; blood flow disorders were diagnosed in 23.3% and 6.0% of cases. In 5.0% of patients of the 1st group, decompensated placental dysfunction with the development of acute fetal distress was diagnosed. Conclusions. In women with retrochorial hematomas in the I trimester of pregnancy, the course of pregnancy is characterized by disorders in the fetoplacental complex, which are more pronounced by recurrence of hematomas.
Efektifitas Penggunaan Vlog (Video Blog) Dalam Menunjang Pembelajaran Siswa SMA/MA Era Pandemi Covid-19: Meta-Analisis
Authors: Maria Eria , Anjelina Dinia
Published: August 2022

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektifitas pembelajaran Vlog dalam menunjang pembelajaran anak usia dini pandemi Covid-19. Penelitian merupakan jenis penelitian meta-analisis. Sampel dalam penelitian ini berasal dari analisis 10 artikel nasional . Pengambilan sampel diperoleh melalui penelusuran database google sholar. Teknik Pengambilan sampel adalah teknik purposive sampling. Data yang dijadikan sampel berhubungan dengan pembelajaran Vlog pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Teknik analisis data yang digunakan berupa teknik analisis kuantitatif dan kualitatif dengan menghitung effect size (ES) dan N-Gain menggunakan sofware JSAP. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan Vlog dapat menunjang proses pembelajaran anak usia dini dengan effect size sebesar 0.81 kategori tinggi  dan N-Gain sebesar 0.47 kategori sedang.
Pengembangan Modul Ipa Berbasis Research Based Learning Pada Keterampilan 4C Tema Hubungan Antar Makhluk Hidup dan Lingkungannya Siswa Sekolah Dasar
Authors: Rumahorbo Rani Hotmaida , Prananda Gingga , Estuhono Estuhono
Published: August 2022

So far, very low 4C education for students has not been a major concern in elementary schools and has not been applied to every subject in elementary schools, therefore this study aims to develop a Research Based Learning (RBL) science module. So the purpose of this study is to improve the way of learning in elementary schools, especially in science subjects for fifth grade students. The 4-D development consists of the stages of defining, designing, developing, and distributing. The defining stage includes curriculum analysis, student characteristics analysis, and material analysis. In the development stage, validity test, practicality test and effectiveness test were carried out. The results of the learning device validation assessment carried out by three experts had a content validation score of 84.37%, a language validation score of 87.5%, and a construct validation score of 75%, the average validation score was 82.29% with a very valid category. seen from the components of the learning device. The results of the practicality assessment of learning devices carried out by classroom teachers had a score of 87.49% with a very valid category. The assessment of this effectiveness test resulted in 75% with the effective category, this study resulted in a science module with very valid and effective criteria.
Pengaruh Teknik Ice Breaking Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD 101/II Muara Bungo Kabupaten Bungo
Authors: Paradita Paradita , Ulva Rusdya , Handayani Fitri
Published: August 2022

Hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA masih banyak yang belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM), hal ini karena kurangnya teknik yang direapkan untuk membantu proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan teknik Ice Breaking terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi kekayaan sumber energi di Indonesia dan perubahan bentuk energi pada siswa kelas IV SDN 101/II Muara Bungo. Jenis penelitian eksperimen ini berbentuk Quasy Experimental Design (Nonequivalent control group design). Sampel di ambil secara purposive sampling dan di bagi menjadi 2 kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Instrumen penelitian yang di gunakan adalah Tes Pilihan ganda. Teknik pengumpulan data yang di gunakan adalah pre-test dan post-test dengan membandingkan hasil akhir (post-test) siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh penerapan teknik Ice Breaking terhadap hasil belajar IPA. Hal tersebut di buktikan dari rata-rata post-test yaitu dengan penerapan teknik Ice Breaking sebesar 76,52 sedangkan dengan metode konvensional sebesar 66,13. Hasil penelitian di kelas eksperimen dimana nilai tertinggi 95, dan di kelas kontrol nilai tertinggi nya sebesar 90. Uji hipotesis menggunakan uji t (t-test) dari hasil perhitungan yang diperoleh sig < (0,000 < 0,05) dan (0,032 < 0,05) yang berarti uji t tidak berada pada daerah penerimaan Ho sehingga dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima pada taraf nyata 0,05. Maka dapat disimpulkan bahwa penerapan teknik Ice Breaking memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa kelas IVA SDN 101/II Muara Bungo.
Analisis Implementasi Perjanjian Bagi Hasil Tanah Pertanian Menurut Undang-Undang Nomor 2 Tahun 1960 Tentang Perjanjian Bagi Hasil Kabupaten Lampung Barat
Authors: Marpaung Lintje Anna , Baharudin Baharudin , Juliansa Rian Hero
Published: August 2022

Perjanjian Bagi Hasil bentuk dari salah satu perjanjian yang berhubungan dengan tanah namun obyeknya bukan tentang tanah namun sesuatu yang berkaitan dengan tanah atau yang melekat pada tanah seperti tanaman-tanaman, hak mengerjakan, menggarap, atau menanami tanah tersebut, dan sebagainya Bagi Hasil tanah masuk dalam ruang lingkup hukum tanah adat, dikarenakan adanya yaitu perjanjian kerjasama diantara kedua belah pihak, salah satunya yang terdapat di Desa Kuta Besi Kecamatan Batu-Brak Kabupaten Lampung Barat masih banyak dilakukan perjanjian bagi hasil dan sudah dilaksanakan sejak dahulu, namun perjanjian bagi hasil ini terkadang terdapat beberapa faktor penghambat yang menimbulkan permasalahan dikalanggan masyarakat Desa Kuta Besi Kecamatan Batu-Brak Kabupaten Lampung Barat.
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Scramble Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas II SD Negeri 08 Sitiung Kabupaten Dharmasraya
Authors: Nurlisa Elmi , Asmara Dwi Novri , Ratnawati Ratnawati
Published: August 2022

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran di SD 08 Sitiung Kabupaten Dharmasraya hanya terfokus pada buku panduan. Untuk itu masih dibutuhkannya bahan ajar LKPD yang dipadukan dengan model pembelajaran sehingga dapat membantu peserta didik berpikir secara aktif dan melatih kemampuan peserta didik dalam memahami huruf dan teks bacaan.Tujuan pengembangan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah untuk menghasilkan LKPD berbasis scrambel pada pembelajaran bahasa indonesia.Jenis penelitian ini merupakan penelitian Research dan Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari beberapa tahap yaitu: (Analysis, Design,Development, Implementation, Evaluation). Subjek uji coba adalah peserta didik kelas II SD Negeri 08 Sitiung Kabupaten Dharmasraya. Instrumen penelitian berupa lembar validasi, praktikalitas dan efektifitas. Instrumen penilaian ini di validitas oleh tiga validator, validator isi, validator konstruk dan validator bahasa, kemudian lembar praktikalitas LKPD ditentukan oleh praktisi. Serta efektifitas LKPD ditentukan dari hasil belajar peserta didik kelas II. Hasil validitas LKPD yang dilakukan oleh tiga validator diperoleh nilai validitas rata-rata 81% dalam kategori sangat valid, nilai praktikalitas guru memperoleh rata-rata 92% dan nilai praktikalitas peserta didik memperoleh rata-rata 89,8 % dalam kategori sangat praktis, dan nilai efektifitas memperoleh rata-rata 80% dalam kategori sangat efektif.
Pengaruh Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Muatan IPA Kelas IV Sdn 07 Sitiung Kabupaten Dharmasraya
Authors: Rohima Rohima , Friska Sonia Yulia , Novitasari Ana
Published: August 2022

Penggunaan metode pembelajaran yang belum tepat dan masih mendominasikan metode ceramah pada saat proses pembelajaran menyebabkan siswa bosan dan jenuh sehingga siswa tidak memahami pembelajaran yang di ajarkan. dan siswa kurang aktif didalam prosedur pendidikan itu semua berpengaruh akan hasil belajar murid rendah, bahwa dari itu pendidik mesti imajinatif didalam menujukkan dan digunakan metode pengkajian yang cocok dengan tingkat siswa juga dapat menjalankan siswa dalam belajar, yaitu dengan menggunakan metode Demonstrasi. Ujian ini menggunakan eksplorasi kuantitatif sebagai Pre-Test Configuration type one gathering pretest-fight. Jumlah murid dalam penelitian ini murid kelas 4 di SDN 07 Sitiung, Dharmasraya yang terdaftar pada tahun ajaran 2020/2021.Strategi pengujian keragaman informasi adalah melalui uji keteraturan dan pengujian teori melalui SPSS 22 Pada derajat kritis 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa eksibisi akan menaikkan hasil belajar murid, dapat dilihat dari angka normal pretest dan posttest yang diperoleh siswa kelas 4 SDN 07 Sitiung dengan mendapatkan nilai normal pretest dan posttest normal adalah 79,80 tergantung dari pemeriksaan yang diselesaikan. diperoleh nilai kepentingan = 0,000 < 0,05 akan mendapat pengaruh yang baik dan besar antara strategi tayang terhadap hasil belajar siswa kelas. 4 SDN 07 sitiung wilayah dharamasraya.
Job Insecurity Dan Beban Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Stikes Wira Medika Bali Di Mediasi Stres Kerja
Authors: Wulan Antari Ni Nyoman
Published: August 2022

STIKES Wira Medika Bali adalah sebuah sekolah tinggi ilmu kesehatan yang fokus pada pendidikan keperawatan dan kebidanan. Visinya Menjadi pusat pendidikan kesehatan yang profesional dan memiliki daya saing ditingkat nasional tahun 2020 dan global 2030. Kinerja karyawan menjadi salah satu indikator keberhasilan dalam mencapai visi tersebut. Permasalahannya adalah masih ada keluhan pelanggan mengenai kinerja karyawan yang kurang baik sehingga kinerja karyawan menjadi fokus utama yang harus diperhatikan. Job insecurity, beban kerja dan stres kerja diprediksi dapat mempengaruhi pencapain kinerja karyawan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh job insecurity dan beban kerja terhadap kinerja karyawan STIKES Wira Medika Bali dengan stres kerja sebagai variabel intervening. Populasi dalam penelitian ini adalah karyawan STIKES Wira Medika Bali yaitu sebanyak 52 orang. Pengumpulan data penelitian ini dilakukan melalui penyebaran kuisioner yang disusun menggunakan skala Linkert 5 point. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis jalur (Path analysis) dengan program SPSS 21.00 for windows dan tes sobel (sobel test) untuk menunjukan seberapa besar pengaruh variabel stres kerja dalam memediasi hubungan antara job insecurity dan beban kerja dengan kinerja karyawan. Hasil analisis menunjukan bahwa job insecurity dan beban kerja berpengaruh signifikan terhadap stres kerja dengan taraf signifikansi (0,007 < 0,05). Job insecurity berpengaruh negatif signifikan terhadap kinerja karyawan dengan taraf signifikansi (0,017 < 0,05). Namun, beban kerja dan stres kerja tidak berpengaruh terhadap kinerja karyawan STIKES Wira MedikaBali. Penelitian ini juga memenemukan bahwa stres kerja tidak mampu memediasi hubungan antara job insecurity maupun beban kerja dengan kinerja karyawan STIKES Wira Medika Bali. Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka disarankan kepada pihak STIKES Wira Medika Bali untuk lebih memperhatikan faktor job insecurity dalam usaha meningkatkan kinerja karyawan dan memberikan kesempatan kepada seluruh karyawan untuk mendapatkan pengetahuan dan pelatihan mengenai cara mengelola emosi serta perasaan tidak aman yang mucul dari pekerjaan agar menjadi motivasi diri yang positif dalam bekerja.
Keterkaitan Dukungan Moral Keluarga Dengan Kesehatan Mental Narapidana Yang Menjalani Pidana Seumur Hidup
Authors: Putra Roby Agi , Subroto Mitro
Published: August 2022

Lembaga Pemasyarakatan memuat berbagai jenis hukuman pada narapidana baik itu hukuman singkat serta narapidana yang terpidana seumur hidup atau terpidana mati. Dukungan moral dari orang-orang terdekat narapidana berperan penting dan sangat diperlukan bagi mereka, terlebih lagi bagi para narapidana yang tervonis hukuman berat seperti hukuman mati atau penjara seumur hidup. Peraturan Pemerintah No. 31 memuat pembinaan narapidana, dan salah satunya adalah pembinaan rohani yang berisi pembinaan kesehatan mental narapidana. Penelitian ini mengulas studi kasus dengan mengadopsi metode kualitatif, dengan memanfaatkan data yang dihasilkan melalui wawancara dari beberapa warga binaan pemasyarakatan serta pihak yang bertugas di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Metro. Pada studi kasus ini disimpulkan bahwa terdapat hubungan positif antara dukungan moral keluarga dan kesehatan mental narapidana hukuman seumur hidup. Dengan kata lain, semakin tinggi dukungan moral keluarga maka semakin rendah tingkat stres yang dialami. Hal tersebut juga berlaku sebaliknya dengan semakin rendah dukungan moral keluarga maka semakin tinggi tingkat stres.
Implementasi Pelaksanaan Pembimbingan Kemandirian Berbasis Kelompok Masyarakat Peduli Pemasyarakatan Balai Pemasyarakatan Kelas II Purwokerto di PT Dewara Nusantara Jaya
Authors: Fourkhani Annisa , Wibowo Padmono
Published: August 2022

Sistem pemasyarakatan di Indonesia menerapkan sistem pembinaan dan pembimbingan yang mana Balai pemasyarakatan ini sebagai tempat menjalankan pembimbingan yang dilakukan oleh PK ( UU No 12 Tahun 1995 Tentang Pemasyarakatan). Kemudian dalam Keputusan Menteri Kehakiman RI Nomor M.01-PK.04.10 Tahun 1998 Pasal 2 Ayat 1 tercantum bagaimana tugas dari Pembimbing Kemasyarakatan. Namun pada faktanya Pembimbing Kemasyarakatan (PK) kesulitan untuk mendesain program pembimbingan dan rencana pengawasan. Mereka harus memastikan pemenuhan tanggung jawab klien dan fokus pada perubahan mereka karena Pembimbing Kemasyarakatan (PK) perlu mengatasi faktor kriminogenik spesifik klien . Menyikapi akan permasalahan tersebut Direktorat Jenderal Pemasyarakatan menerbitkan Surat Keputusan Direktur Jenderal Pemasyarakatan Nomor: PAS-06.OT.02.02 Tahun 2020 tentang Pedoman Pembentukan Kelompok Masyarakat Peduli Pemasyarakatan (POKMASLIPAS) pada Balai Pemasyarakatan (BAPAS). Penelitian ini dilakukan menggunakan metode kualitatif deskriptif terkait bagaimana implementasi pembimbingan kemandirian berbasis POKMASLIPAS yang dilaksanakan di Balai Pemasyarakatan (BAPAS) Kelas II Purwokerto.
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas XI IPS 5 SMAN 12 Pekanbaru
Authors: Aliarman Aliarman
Published: August 2022

Penelitian ini diawali dari masalah proses pembelajaran matematika siswa kelas XI IPS 5 SMA Negeri 12 Pekanbaru dengan materi pokok turunan fungsi aljabar dan aplikasi turunan fungsi. Dalam proses pembelajaran Â Â masih banyak siswa di kelas tersebut yang belum memahami materi yang dipelajari. Pada materi pokok turunan fungsi aljabar, terlihat dari hasil ulangan terakhir didapatÂ  hanyaÂ  20 Â siswa (57 %) dari 35 siswa yang mendapat nilai tuntas atau nilai siswa diatas 75.Â  Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk memperbaiki proses pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar matematika siswa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif pendekatan struktural Numbered Heads Together (NHT). Subjek penelitian adalah peserta didik kelas XI IPS 5 SMAN 12 Pekanbaru pada semester genap tahun pelajaran 2017/2018. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Data penelitian diperoleh melalui lembar observasi pada proses pembelajaran dan kerja kelompok serta hasil belajar peserta didik yang didapat dari tes formatif dan ulangan harian. Adapun aktivitas pengamatan proses pembelajaran yang digunakan adalah : keaktifan siswa,Â  interaksi antar siswa, kerjasama siswa, dan pemahaman materi siswa Data yang terkumpul dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan diperoleh presentase siswa yang mencapai kriteria ketuntasan minimum (KKM) untuk siklus I adalah 14,28% dan siklus II yaitu 14,28%. Berdasarkan hasil ini dapat disimpulkan bahwa bahwa penerapan model pembelajaran NHT dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Penerapan Pembelajaran Blended Learning Pada Masa Pandemi Covid-19 untuk Meningkatkan Aktifitas Belajar Siswa Kelas XII IPA 2 SMA Negeri 9 Pekanbaru
Authors: Akmal Khoirul
Published: August 2022

Permasalahan yang ingin dikaji dalam dalam penelitian tindakan ini adalah: apakah Penerapan Pembelajaran Blended Learning Pada Masa Pandemi Covid-19 untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Kelas XII IPA 2 SMA Negeri Â 9 Pekanbaru ? Tujuan penelitian yang hendak diperoleh adalah: (a) Mendeskripsikan penerapan model pembelalajaran Blended LearningÂ  diterapkan di kelas XII IPA2 SMAN 9 Pekanbaru pada pokok bahasan kimia unsur.(b) Meningkatkan aktifitas belajar peserta didik melalui penerapan model pembelajaran Blended Learning.Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) sebanyak dua putaran. Setiap putaran terdiri dari empat tahap yaitu: rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi, dan refisi. Sasaran penelitian ini adalah siswa Kelas XII IPA 2Â  Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif, lembar observasi kegiatan belajar mengajar.Dari hasil analisis didapatkan bahwa prestasi belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus I dan siklus II yaitu, siklus I 77.78 % danÂ  siklus II 88.89 %. Simpulan dari penelitian bahwa Â Metode Problem Based Learning dapat meningkatkan aktivitas belajar peserta didik. Kelas XI IPAÂ  2 SMA NegeriÂ  9 Pekanbaru.Â
Analisis Penerapan Asessmen Kompetensi Minimum (Akm) Terhadap Siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) Di Kabupaten Magetan
Authors: Ramadhani Zahra , N Olivia Reza , Saputra Didi Permadi Jaya , Afifulah Muhammad Yusuf , Darmadi Darmadi
Published: August 2022

Pendidikan ataupun kurikulum saat pandemi seperti ini memang memiliki beberapa kendala salah satunya dalam hal penyelenggaraan Ujian Nasional. Kebijakan Kemendikbud dalam meluncurkan kurikulum baru sebagai pengganti Ujian Nasional yaitu AKM (Asesmen Kompetensi Minimum) yang nantinya lebih berorientasi pada kemampuan dan kompetensi siswa maupun sekolah yang dilakukan secara bertahap. Asesmen Kompetensi Minimum menjadi penilaian atau pengukuran kompetensi secara mendasar secara literasi dan numerik yang mencakup evaluasi input,proses dan hasil yang bertujuan untuk meningkatkan dan memetakan kualitas pembelajaran, pengajaran dan layanan Pendidikan di masyarakat . Tujuan analisis ini untuk mengetahui sejauh mana kurikulum ini berjalan dengan sukses, dan sebagai evaluasi untuk guru ataupun siswa dalam mengembangkan asesmen kompetensi minimum kedepannya. Analisis ini menggunakan metode kuantitatif.
Dampak Pembelajaran Daring Terhadap Keberhasilan Pelaksanaan Kurikulum 2013 di SD Negeri 2 Sendang, Kabupaten Ponorogo
Authors: Ningrum Pupung Puspita , Prasetyo Yohannes Eko , Yuliarisma Sindi Ardila , Fadhilla Febriana Nor
Published: August 2022

Merebaknya wabah pendemi covid-19 di Negara Indonesia telah mempengaruhi semua aspek kehidupan masyarakat, baik itu aspek sosial, ekonomi, pariwisata hingga pendidikan.Â  Pemerintah mengeluarkan berbagai kebijakan sebagai langkah pemutusan rantai penyebaran virus covid-19. Pembatasan sosial bersekala besar merupakan kebijakan paling utama yang di berlakukan oleh pemerintah.Â  Diterapkannya Pembatasan sosial berskala besar berpengaruh besar di sektor pendidikan, karena memicu di terapkannya kebijakan baru yakni proses pembelajaran dilaksanakan secara tatap maya atau dalam jaringan. Kebijakan pembelajaran dalam jaringan ini menimbulkan dampak pada pelaksanaan kurikulum 2013 di SD Negeri 2 Sendang, Kabupaten Ponorogo. Terdapat banyak keterbatasan dalam proses penerapan kurikulum 2013 dalam masa pendemi.Â  Sehingga menimbulkan pengaruh terhadap keberhasilan dalam penerapanya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis deskriptif, pengumpulan data melalui kuesioner yang telah di sebar kepada responden. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak penerapan pembelajaran dalam jaringan terhadap tingkat keberhasilan pelaksanaan kurikulum 2013 di SD Negeri 2 Sendang, Kabupaten Ponorogo.Â Kata Kunci: Dampak Penerapan, Kurikulum 2013, Pembelajaran DaringÂ Â AbstractThe outbreak of the COVID-19 pandemic in Indonesia has affected all aspects of people's lives, be it social, economic, tourism to education aspects. The government has issued various policies as a step to break the chain of the spread of the COVID-19 virus. Large-scale social restrictions are the most important policy implemented by the government. The implementation of large-scale social restrictions has a big impact on the education sector, because it triggers the implementation of new policies, namely the learning process is carried out face-to-face or online. This online learning policy has an impact on the implementation of the 2013 curriculum at SD Negeri 2 Sendang, Ponorogo Regency. There are many limitations in the process of implementing the 2013 curriculum during the pandemic. So that it affects the success in its application. The method used in this research is descriptive analysis method, collecting data through questionnaires that have been distributed to respondents. This study aims to determine the impact of implementing online learning on the success rate of implementing the 2013 curriculum at SD Negeri 2 Sendang, Ponorogo Regency.Â Keywords: Impact of implementation, 2013 Curriculum, Online Learning
Permasalahan dalam Mencegah dan Menanggulangi Pandemi Covid-19 di Lembaga Pemasyarakatan kelas II A Curup
Authors: R Lutfi Madani , Wibowo Padmono
Published: August 2022

Dalam melaksanakan tugas di Lembaga Pemasyarakatan, diperlukan adanya pelayanan maksimal bagi siapapun. Baik bagi narapidana, tahanan maupun masyarakat. Fokus masalah ini adalah memaksimalkannya pencegahan dan penanganan covid yang berlokus lembaga pemasyarakatan kelas II A Curup. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kurang sarana prasaran yang memadai dalam mencegah dan penanganan Covid-19 melalui pendekatan studi kasus dan wawancara. Hasil penelitian ini adalah perlu adanya perbaikan di dalam sarana dan prasarana kesehatan serta dukungan dari pimpinan agar dapat sesuai standar kesehatan.
Upaya Pencegahan Penyalahgunaan Peredaran Narkoba di Rutan Kelas IIB Menggala
Authors: Rosandi Indra Setiawan , Wibowo Padmono
Published: August 2022

Ketentuan dalam Pasal 4 Angka 7 Permenkumham RI Nomor 6 Tahun 2013, bahwa setiap narapidana atau tahanan dilarang menyimpan, membuat, membawa, mengedarkan, dan/atau mengkonsumsi narkotika dan/atau prekursor narkotika serta obat-obatan lain yang berbahaya. Akan tetapi, selama menjalani hukuman dan dibina di dalam Lapas dan Rutan, terdapat narapidana yang mengulang melakukan perbuatan melanggar hukum, melakukan pelanggaran terhadap ketentuan tata tertib, seperti kembali menyalahgunakan dan mengedarkan narkotika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya pencegahan peredaran narkotika di Rutan Kelas IIB Menggala Metode penelitian yang digunakan dalam penulisan ini adalah metode pendekatan yuridis empiris. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya yang dilakukan dalam penanggulangan peredaran narkotika di Rutan Kelas IIB MenggalaÂ  yaitu upaya preventif, upaya represif dan upaya rehabilitasi sesuai dengan standar pencegahan gangguan keamanan dan ketertiban
Pembinaan Kedisplinan Beribadah Anak Di Panti Asuhan Amanah V Suku Canduang
Authors: Pasma Reza
Published: August 2022

Latar belakang penelitian ini adalah sebagian anak asuh masih belum melaksanakan shalat fardhu, sebagian anak masih lalai dan tidak tepat waktu dalam melaksanakan shalat fardhu, dan sebagian anak masih terdapat lubang-lubang dalam shalatnya. Dari permasalahan yang ada, peneliti tertarik untuk mengkaji bagaimana pembinaan yang dapat dilakukan oleh pengasuh dalam membina shalat fardhu anak. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif, yaitu mendeskripsikan suatu fenomena yang terjadi sesuai dengan data yang ada di lapangan. Penelitian dilakukan di Nagari Canduang Koto Laweh Kecamatan Canduang Kabupaten Agam dengan informan kunci peneliti yaitu ibu asuh dan informan yang mendukung pengurusan dan anak asuh panti asuhan. Dalam pengumpulan data peneliti menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Dalam penelitian ini, penulis menganalisis data dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif, artinya data yang muncul berupa data tertulis atau lisan dari orang-orang atau perilaku yang diamati yang diolah melalui catatan, kemudian disusun dalam teks. Untuk menguji keabsahan data penulis menggunakan triangulasi data.  Dari penelitian dapat disimpulkan bahwa pengasuh di Panti Asuhan Amanah V Suku Canduang telah melakukan Pembinaan Disiplin Sholat Fardhu diantaranya dengan membuat aturan tentang disiplin beribadah, pemberian sanksi atau hukuman, pemberian hadiah dan motivasi. , mengawasi kedisiplinan anak, memberikan kesadaran akan pentingnya beribadah bagi anak.
Kepribadian Anak Di Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ) Makmur Nunang Kelurahan Nunang Daya Bangun Kecamatan Payakumbuh Barat Kota Payakumbuh
Authors: Esa Rahma , Charles Charles
Published: August 2022

Penelitian ini beranjak dari kepribadian peserta didik yang kurang baik di TPQ makmur Nunang, banyaknya peserta didik yang kurang sopan kepada guru serta sering membantah apa yang dikatakan oleh guru, kurangnya komunikasi yang terjadi antara guru dan orang tua peserta didik, kurangnya perhatian dari orang tua, pengaruh lingkungan dan teman sebaya yang sangat besar terhadap kepribadian peserta didik TPQ makmur Nunang. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian lapangan dengan menggunakan metode penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif yaitu penelitian yang menghasilkan beberapa temuan yang tidak dapat dicapai dengan menggunakan prosedur-prosedur statistik atau cara-cara lain dari kuantifikasi (pengukuran). Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa kepribadian anak di TPQ Makmur Nunang memang kurang baik faktor-faktor yang mempengaruhi kepribadian peserta didik tersebut adalah faktor lingkungan dan kurangnya perhatian yang diberikan oleh orang tua dikarenakan kesibukan orang tua untuk bekerja di pasar membuat orang tua jarang untuk bisa berkomunikasi secara intens bersama anaknya di rumah serta lingkungan pasar dan teman sebaya yang berpengaruh besar terhadap kepribadian peserta didik setiap harinya.
Metode Guru PAI Mengembangkan Sikap Moderasi Beragama Di SMP N 29 Sijunjung
Authors: Rita Fitria Nova , Iswantir Iswantir
Published: August 2022

Permasalahan dalam skripsi ini adalah bagaimana cara guru PAI  mengembangkan sikap moderasi beragama siswa yang mana indikatornya sikap kebangsaan, sikap toleransi, sikap anti kekerasan, dan sikap budaya lokal. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetehui cara guru implemantasikan pengembangan sikap moderasi beragama di SMPN 29 Sijunjung dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat guru PAI mengembangan sikap moderasi beragama. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data wawancara, sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif.  Untuk informan kunci dalam penelitian ini yaitu guru PAI untik informan pendukung yaitu siswa. Hasil dari penelitian yang dilakukan menggunakan teknik pengumpulan data wawancara memperoleh bahwa sikap moderasi beragama yang terdiri dari sikap kebangsaan, si`kap toleransi, sikap anti kekerasan dan sikap budaya lokal dapat dikembangkan dengan menggunakan metode nasihat, keteladan, pembiasaan dan metode pengawasan. Untuk faktor pendukung dalam mengembangkan sikap moderasi beragama ialah kerjasama antara orang tua dan guru, kerja sama antara guru PAI dengan guru bidang studi lain, dan dukungan serta motivasi dari kepala sekolah. Faktor penghambat mengembangkan sikap moderasi beragama yaitu faktor lingkungan dan media masa.
Kinerja Arang Sekam Padi untuk Memperbaiki Nilai Resistansi Pentanahan Dengan Menggunakan Elektroda Baja Galvanis dan Tembaga
Authors: K.W Wira Jerry , Sinaga Herman Halomoan , Purwasih Nining , Permata Diah
Published: August 2022

Sistem pentanahan memiliki peranan penting untuk melindungi peralatan  yang terhubung dengan sumber listrik maupun daerah disekitar peralatan terhadap lonjakan tegangan berlebih. Pada lokasi yang memiliki resistansi tanah yang tinggi umumnya dilakukan perlakuan terhadap tanah seperti penambahan zat aditif pada media disekitar elektroda pentanahan. Arang sekam padi merupakat salah satu zat aditif yang dapat digunakan untuk menurunkan resistansi pentanahan, karena arang sekam padi memiliki sifat menyerap air serta mempertahankan kelembaban di dalam tanah. Selain itu arang sekam padi mengandung senyawa kimia karbon yang bersifat konduktif untuk meningkatkan konduktivitas yang dapat meningkatkan kapasistas pertukaran kation tanah. Penambahan kedalaman lubang pentanahan dari 1m sampai 2 m dapat memberikan perbandingan hasil nilai tahanan pentanahan yang berbeda sehingga mendapatkan nilai resistansi yang terkecil. Perbandingan elektroda tembaga dan baja galvanis guna mengetahui perbandingan resistansi tanah antara kedua elektroda, sehingga didapatkan elektroda pentanahan terbaik. Hasil dari komposisi campuran terbaik pada penelitian ini yaitu pada kedalaman 2 m menggunakan elektroda tembaga dengan media pentanahan arang sekam padi bercampur dengan tanah menghasilkan resistansi 10,2 ?.
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Dalam Pembelajaran Biologi Siswa Kelas X SMA Negeri 3 Tebing Tinggi Tahun Pelajaran 2021/2022
Authors: Syafrizah Syafrizah
Published: August 2022

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran aktivitas guru dalam proses pembelajaran dengan model inkuiri serta memperoleh gambaran motivasi belajar biologi siswa kelas XI SMAN 3 Tebing Tinggi. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dengan 2 siklus, tahapan dari masing-masing siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah guru dan seluruh siswa kelas XI SMAN 3 Tebing Tinggi tahun ajaran 2021/2022 yang berjumlah 22 orang siswa. Instrumen penelitian berupa lembar observasi untuk memperoleh data aktivitas guru dalam menerapkan pembelajaran bermodel inkuiri dan lembar angket digunakan untuk data motivasi belajar biologi siswa.

Dari hasil analisa data diperoleh hasil bahwa Penerapan model pembelajaran inquiri mampu  meningkatkan hasil dan ketuntasan belajar siswa pembelajaran biologi materi keanekaragaman hayati. Hal ini dibuktikan dengan kenaikan hasil belajar siswa dari rata-rata pada kondisi awal sebesar 59,60 meningkat menjadi 65,20  pada siklus I dan pada akhir siklus II meningkat menjadi 74,40 dan ketuntasan belajar pada kondisi awal sebanyak 3 siswa (13,64%), setelah dilaksanakan perbaikan dengan penerapan metode inquiri pada siklus I meningkat menjadi 12 siswa atau 54,55% dan pada siklus II meningkat kembali menjadi 19 siswa atau 86,36%. Penerapan model pembelajaran inquiri mampu  meningkatkan hasil dan ketuntasan belajar siswa pembelajaran biologi materi keanekaragaman hayati. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan aktivitas belajar siswa dari 5 siswa atau 22,73% pada kondisi awal, meningkat menjadi 13 siswa atau 59,09% dan 100% pada akhir siklus kedua.
Implementasi Model Pembelajaran Discovery Based Learning Berbasis VR Makam Syekh Burhanuddin Pada Pembelajaran Sejarah Guna Menumbuhkan Sikap Nasionalisme Siswa Kelas X IPS SMAN 1 Kampar Kiri Tengah
Authors: Rahmawati Nur Intan , Isjoni Isjoni , Ahmal Ahmal
Published: August 2022

Pembelajaran merupakan proses interaksi antara siswa dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Pada kurikulum 2013 Permendikbud No 13 pasal 2 tahun 2014 menyatakan bahwa pembelajaran dilaksanakan berbasis aktivitas atau siswa harus bersifat aktif dengan karakteristik: 1) interaktif dan inspiratif, 2) menyenangkan dan memotivasi, 3) kontekstual dan kolaboratif, 4) memberikan ruang yang cukup untuk berkreativitas, dan 5) sesuai dengan bakat dan minat. Banyaknya kesenjangan ataupun kekurangan dalam kegiatan pembelajaran sejarah sehingga kurang maksimal dalam mencapai tujuan yang diinginkan. Terdapat permasalahan pembelajaran secara umum seperti berikut: (1) masih banyak pendidik yang menggunakan paradigma konvensional, yaitu  pendidik sebgai pembicara dan siswa sebagai pendengar. (2) pendidik hanya terpacu pada buku teks, (3) rendahnya tingkat imajinasi. Hal ini disebabkan pendidik hanya terfokus hanya pada tujuan pembelajaran secara kognitif sedangkan kemampuan secara psikomotorik kurang di perhatikan. Penggunaan VR memberikan sensasi yang berbeda dari pada dinikmati oleh layar monitor. Tidak hanya perkembangan games dengan VR memberikan konten yang mencoba mensimulaskan rangsangan kepada indera kita. Format penyajian berupa film pendek yang dikemas dengan teknologi VR ini juga memberikan tatacara yang diakomodasikan dengan interaktivitas yang seolah-olah membawa dan mengahnyutkan kita kedalam dunia virtual yang dibawakan. Discovery based learning merupakan pembelajaran berbasis penemuan (inquiry-based), konstruktif dan teori bagaimana belajar. Model pembelajaran yang diberikan kepada siswa memiliki skenario pembelajaran untuk memecahkan masalah yang nyata dan mendorong mereka untuk memecahkan masalah mereka sendiri. Dalam memecahkan masalah mereka, karena ini bersifat konstruktif, para siswa menggunakan pengalaman mereka terdahulu dan memecahkan masalah. Kegiatan mereka lakukan dengan berinteraksi untuk menggali, mempertanyakan selama bereksperimen dengan teknik.
Pengaruh Pelatihan, Kompensasi Dan Motivasi Kerja Terhadap Prestasi Kerja Pegawai Pada Kantor Pelayanan Pajak Pratama Kisaran
Authors: Normansyah Normansyah
Published: August 2022

Teori yang digunakan dalam penulisan ini adalah teori manajemen organisasi dan sumber daya manusia dengan lebih berfokus pada faktor pelatihan, kompensasi, motivasi kerja dan prestasi kerja yang menjadi variabel-variabel dalam penelitian ini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan survey. jenis penelitian deskriptif kuantitatif dan sifat penelitian adalah penjelasan. Metode pengumpulan data adalah dengan wawancara, kuesioner dan studi dokumentasi. Populasi adalah seluruh pegawai pada Dinas Kantor Pelayanan Pajak Pratama Kisaran yaitu 98 pegawai dan ditetapkan jumlah sampel dari seluruh populasi yang ada yaitu sebanyak 52 pegawai. Berdasarkan persamaan linier berganda yang diperoleh sebagai berikut bahwa ?   = 0,603+ 0,205 X1 + 0,775 X2  + 0,334 X3 + e. Pada persamaan tersebut dapat dilihat bahwa pelatihan (X1), kompensasi (X2) dan motivasi kerja (X3) mempunyai koefisien regresi positif yang membuktikan kontribusinya terhadap prestasi kerja (Y) pegawai pada Kantor Pelayanan Pajak Pratama Kisaran dalam model regresi ini.

Pengujian secara serempak menunjukkan bahwa nilai Fhitung (100,817) lebih besar dibandingkan dengan nilai Ftabel (2,70), dan sig. ? (0,000a) lebih kecil dari alpha 5% (0,05). Hal ini menunjukkan bahwa variabel pelatihan, kompensasi dan motivasi kerja secara serempak berpengaruh terhadap prestasi kerja pegawai pada Kantor Pelayanan Pajak Pratama Kisaran.Pengujian secara parsial diperoleh hasil untuk pelatihan (2,497), kompensasi (6,684) dan motivasi kerja (3,561). Dengan demikian secara parsial pengaruh yang dominan terhadap prestasi kerja pegawai pada Kantor Pelayanan Pajak Pratama Kisaran adalah variabel kompensasi.