bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
APROXIMACIÓN AL TEMA DE LA VISIÓN DE LA OSCURIDAD EN DE ANIMA II 7 DESDE LOS COMENTARIOS DE AVERROES
Authors: Parrilla Desiderio
Published: October 2022

RESUMEN El problema de la “visión escotópica”, o visión bajo condiciones de oscuridad parcial o total, es uno de los tópicos más enigmáticos y menos estudiados de la psicología aristotélica. En el artículo exponemos la exégesis de Averroes acerca de este asunto. Señalamos una dificultad que surge en el Comentario mayor en torno a algunos términos utilizados para designar la oscuridad en el conjunto de la teoría. Proponemos como solución una interpretación moderada del asunto, acorde con el “principio de economía” y la exégesis tradicional de los comentaristas.
Enhancing Microbial Electron Transfer Through Synthetic Biology and Biohybrid Approaches: Part II
Authors: Myers Benjamin , Hill Phil , Rawson Frankie , Kovács Katalin
Published: October 2022

It is imperative to develop novel processes that rely on cheap, sustainable and abundant resources whilst providing carbon circularity. Microbial electrochemical technologies (MET) offer unique opportunities to facilitate the conversion of chemicals to electrical energy or vice versa by harnessing the metabolic processes of bacteria to valorise a range of waste products including greenhouse gases (GHGs). Part I () introduced the EET pathways, their limitations and applications. Here in Part II, we outline the strategies researchers have used to modulate microbial electron transfer, through synthetic biology and biohybrid approaches and present the conclusions and future directions.
NUMERICAL AND EXPERIMENTAL INVESTIGATION ON TRACKING OF FREEZING FRONT DURING THE CRYOSURGICAL FREEZING OF A TISSUE-MIMICKING MEDIUM
Authors: Gunjal Anish A. , Kumar Gulshan , Srivastava Atul , Atrey Milind D.
Published: October 2022

We report a combined numerical and experimental approach to determine the transient three-dimensional temperature distribution in a biogel medium subjected to freezing operation by a single cryoprobe. The cryoprobe tip temperature was measured using thermocouples and imposed as a boundary condition in numerical simulations. Numerical simulations have been supported by optics-based experiments conducted under similar operating conditions wherein the principles of lens-less Fourier transform digital holographic interferometry (DHI) have been employed to map the freezing phenomenon in a completely non-intrusive manner. The combined numerical and experimental findings have been made use of to propose a novel methodology for assessing the cooling performance of the cryoprobe. Three different cryoprobe insertion depths (id) viz., 2, 4, and 6 mm, were considered. The numerical estimations for the freezing front were within ± 1 mm margin when compared with the DHI-based intensity data. In the context of temperature values, the numerical predictions were within a ± 5 K margin as compared to the thermocouple data placed at some select locations inside the freezing medium. In addition to the freezing front, we successfully tracked planning isotherm propagation, a parameter that holds importance during cryosurgical planning. Furthermore, the whole-field temperature data predicted using numerical simulations were used to determine the transient cooling capacity of the cryoprobe. The lens-less Fourier transform DHI, in conjunction with numerical simulations, provided a reliable way to obtain the whole-field temperature, which could potentially be used to investigate the cryoprobe cooling characteristics.
Arbeitswelt im Wandel – wie verändern sich die Zahlen?
Authors:   Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin (BAuA), Gruppenleitung 1.2 „ Arbeitsweltberichterstattung“, Dortmund, Siefer Anke
Published: October 2022

Die Broschüre „Arbeitswelt im Wandel "Zahlen – Daten – Fakten“ gibt in ihrer aktuellen Ausgabe 2022 wieder einen Überblick über Entwicklungen rund um den Arbeits- und Gesundheitsschutz in Deutschland. Der folgende Artikel greift einige der wesentlichen Veränderungen auf, die zum Teil in Zusammenhang mit der SARSCoV-2-Pandemie zu betrachten sind. Der Beitrag geht neben Unfall-, Berufskrankheiten- und Arbeitsunfähigkeitsgeschehen auf besondere Herausforderungen für Betriebe und Beschäftigte ein.
Psychische Krisen frühzeitig erkennen. Das Forschungsprojekt „Frühe Intervention am Arbeitsplatz“ (friaa)
Authors:   Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin (BAuA), FG 3.5 „Evidenzbasierte Arbeitsmedizin, Betriebliches Gesundheitsmanagement“, Berlin, Schröder Ute B. , Stegmann Ralf , Wegewitz Uta , Angerer Peter , Brezinski Jolanda , Feißt Manuel , Gündel Harald , Rothermund Eva , Hermann Kristin
Published: October 2022

Psychische Erkrankungen verursachen lange Arbeitsunfähigkeitzeiten und sind für 16 % aller Arbeitsunfähigkeitstage verantwortlich. Häufig führt ein schleichender Prozess in die Krankheit. Frühzeitiges Erkennen von psychischen Krisen und niedrigschwellige Beratungsangebote im Betrieb könnten die Zahl der Erkrankungen reduzieren.
ErgoBest – Erhebung ergonomischer Best Practices in industriellen Arbeitsprozessen mittels Internet of Things und Mixed Reality
Authors:   Arbeits- und Organisationspsychologie, Universität Kassel, Freitag Daniel , Knickmeier Daniel ,   UNIKIMS GmbH, Kassel, Hildebrandt Anna-Katharina ,   MONDATA GmbH, Saarbrücken, Emrich Andreas ,   Deutsches Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz GmbH (DFKI), Institut für Wirtschaftsinformatik (IWi)
Published: October 2022

Das Projekt ErgoBest entwickelt ein intelligentes Assistenzsystem zur Verbesserung der Ergonomie für Beschäftigte in physisch anspruchsvollen Berufen. Mithilfe von Hinweisen und situativen Handlungsempfehlungen während der Tätigkeit sollen negative gesundheitliche Langzeitfolgen vermieden werden. Durch den Einsatz in der Arbeitsplatzgestaltung und im Training von Beschäftigten kann das ErgoBest-System auch präventiv genutzt werden.
Study 1 (test) v1
Authors: MF Frolova Monika
Published: October 2022

test
DNA extraction | CTAB-chloroform | 96 wells plate v1
Authors: Fishman Lila
Published: October 2022

This is a 96-well version of the classic CTAB-chloroform plant DNA extraction (Doyle & Doyle 1987), developed by John Willis and Lila Fishman in ~2000 and since optimized by multiple lab groups working on Mimulus (monkeyflowers). It has been used successfully for downstream applications in other plant taxa, including Asclepias, Larix, Cynoglossum, and Populus. In the Joly lab, we used it on Impatiens so far. Link to the original protocol: dx.doi.org/10.17504/protocols.io.bgv6jw9e The protocol requires more specialized equipment (see below) than the single-tube version, but allows for inexpensive high-throughput DNA extraction. The yields are sufficient in quantity and quality for next-generation sequencing applications (e.g., ddrads, whole-genome Illumina sequencing), as well as PCR marker genotyping. Equipment: Genogrinder or similar bead-beater Benchtop centrifuge w/ deep-bucket plate rotor (e.g., Qiagen Sigma 4-15K) 8-channel pipettor + tips Hood w/ waterbath 96-well bead dispenser Materials and supplies: dry ice (optional) liquid N2 3mm grinding balls or "beads" chloroform CTAB DNA Extraction Buffer >95% isopropanol 70% ethanol 96-well “plates” of Costar 8-tube strips (Corning#4412, #4418) and strip-caps (Corning#4408)
Sample preparation and lysis of homogenized malaise trap samples v1
Authors: Buchner Dominik
Published: October 2022

This protocol describes the steps of sample preparation and lysis before DNA extraction for the Malaise trap metabarcoding protocol of the LeeseLab.
RT&Tag (Reverse Transcribe & Tagment) v1
Authors: Khyzha Nadiya
Published: October 2022

Reverse Transcribe & Tagment (RT&Tag) is a method that capitalizes on the ability of the Tn5 transposase to tagment RNA-cDNA hybrids. RT&Tag bypasses immunoprecipitation and instead uses antibodies to tether a protein A-Tn5 transposase fusion protein in situ. By performing localized reverse transcription and tagmentation, one can capture RNAs associated with an epitope of interest within intact nuclei. With RT&Tag, one can generate sequencing libraries using only 100,000 Drosophila cells and require only 8 million sequencing reads per sample.
Polarization Instabilities in Vertical-Cavity Surface-Emitting Lasers
Authors:   ITMO University, Russia, Apanasevich A.V. , Petrenko A.A. ,   ITMO University, Russia, Bougrov V.E. ,   ITMO University, Russia
Published: October 2022

We report on experimental investigation of short-period InGaAs/InGaAlAs superlattice vertical cavity surface emitting lasers characteristics (VCSEL), including light-current-voltage characteristics, optical and radiofrequency spectra and polarization mode hopping between orthogonal modes. The observed polarization switching features is similar to what is observed in quantum well VCSEL. Future investigations will consider polarization-resolved optical and radiofrequency spectra, total intensity noise analysis of VCSEL biased near the polarization switching point.
Intelligent Conversational Agents in Mental Healthcare Services: A Thematic Analysis of User Perceptions
Authors:   Indian Institute of Technology Kharagpur, Prakash Ashish Viswanath , Das Saini ,   Indian Institute of Technology Kharagpur
Published: October 2022

Abstract Background: The emerging Artificial Intelligence (AI) based Conversational Agents (CA) capable of delivering evidence-based psychotherapy presents a unique opportunity to solve longstanding issues such as social stigma and demand-supply imbalance associated with traditional mental health care services. However, the emerging literature points to several socio-ethical challenges which may act as inhibitors to the adoption in the minds of the consumers. We also observe a paucity of research focusing on determinants of adoption and use of AI-based CAs in mental healthcare. In this setting, this study aims to understand the factors influencing the adoption and use of Intelligent CAs in mental healthcare by examining the perceptions of actual users. Method: The study followed a qualitative approach based on netnography and used a rigorous iterative thematic analysis of publicly available user reviews of popular mental health chatbots to develop a comprehensive framework of factors influencing the user’s decision to adopt mental healthcare CA. Results: We developed a comprehensive thematic map comprising of four main themes, namely, perceived risk, perceived benefits, trust, and perceived anthropomorphism, along with its 12 constituent subthemes that provides a visualization of the factors that govern the user’s adoption and use of mental healthcare CA. Conclusions: Insights from our research could guide future research on mental healthcare CA use behavior. Additionally, it could also aid designers in framing better design decisions that meet consumer expectations. Our research could also guide healthcare policymakers and regulators in integrating this technology into formal healthcare delivery systems. Available at: https://aisel.aisnet.org/pajais/vol12/iss2/1/ Recommended Citation Prakash, Ashish Viswanath and Das, Saini (2020) "Intelligent Conversational Agents in Mental Healthcare Services: A Thematic Analysis of User Perceptions," Pacific Asia Journal of the Association for Information Systems: Vol. 12: Iss. 2, Article 1. DOI: 10.17705/1pais.12201
Improving Agility Using Big Data Analytics: The Role of Democratization Culture
Authors:   Hitotsubashi University, Hyun Youyung , Kamioka Taro ,   Hitotsubashi University, Hosoya Ryuichi ,   3KI-Star Real Estate Co.
Published: October 2022

Abstract Background: Big data analytics (BDA) is considered an enabler of organizational agility because it helps firms to sense market-based changes and improve decision making in a more informed and timely manner. However, in reality, only a handful of firms have achieved improvement in their outcomes by using BDA. To address this inconsistency, our study explores the conditions under which BDA use translates into agility. We particularly focus on organizational culture because in the pursuit of agility, culture is emphasized as a source of stability that allows firms to successfully adapt to the changing environment. Therefore, by assuming organizational culture as a contextual factor, this study examines the moderating effect of organizational culture on the link between BDA use and agility. Method: We employ a concept from data democratization called “democratization culture,” which values the willingness to share information and the acceptance of diversity. We also adopt collectivistic culture for comparison with democratization culture. Further, BDA use is decomposed into advanced and basic use based on the functions and BDA types. A model is proposed and empirically validated through survey data collected from 304 senior-level managers. Results: Our findings suggest that the moderating effects of democratization culture on agility are different depending on whether it is combined with advanced or basic BDA use. Conclusions: This study provides initial empirical evidence that contributes to the scarce research on the role of organizational culture in the link between BDA use and agility. Available at: https://aisel.aisnet.org/pajais/vol12/iss2/2/ Recommended Citation Hyun, Youyung; Kamioka, Taro; and Hosoya, Ryuichi (2020) "Improving Agility Using Big Data Analytics: The Role of Democratization Culture," Pacific Asia Journal of the Association for Information Systems: Vol. 12: Iss. 2, Article 2. DOI: 10.17705/1pais.12202 Available at: https://aisel.aisnet.org/pajais/vol12/iss2/2
Chatbots at Digital Workplaces – A Grounded-Theory Approach for Surveying Application Areas and Objectives
Authors:   University of Goettingen, von Wolff Raphael Meyer , Hobert Sebastian ,   University of Goettingen
Published: October 2022

Abstract Background: Chatbots are currently on the rise as more and more researchers tackle this topic from different perspectives. Simultaneously, workplaces and ways of working are increasingly changing in the context of digitalization. However, despite the promised benefits, the changes still show problems that should be tackled more purposefully by chatbots. Application areas and underlying objectives of a chatbot application at digital workplaces especially have not been researched yet. Method: To solve the existing problems and close the research gap, we did a qualitative empirical study based on the grounded-theory process. Therefore, we interviewed 29 experts in a cross-section of different industry sectors and sizes. The experts work in the information systems domain or have profound knowledge of (future) workplace design, especially regarding chatbots. Results: We identified three fundamental usage scenarios of chatbots in seven possible application areas. As a result of this, we found both divisional and cross-divisional application areas at workplaces. Furthermore, we detected fifteen underlying objectives of a chatbot operation, which can be categorized from direct over mid-level to indirect ones. We show dependencies between them, as well. Conclusions: Our results prove the applicability of chatbots in workplace settings. The chatbot operation seems especially fruitful in the support or the self-service domain, where it provides information, carries out processes, or captures process-related data. Additionally, automation, workload reduction, and cost reduction are the fundamental objectives of chatbots in workplace scenarios. With this study, we contribute to the scientific knowledge base by providing knowledge from practice for future research approaches and closing the outlined research gap. Available at: https://aisel.aisnet.org/pajais/vol12/iss2/3/ Recommended Citation Meyer von Wolff, Raphael; Hobert, Sebastian; Masuch, Kristin; and Schumann, Matthias (2020) "Chatbots at Digital Workplaces – A Grounded-Theory Approach for Surveying Application Areas and Objectives," Pacific Asia Journal of the Association for Information Systems: Vol. 12: Iss. 2, Article 3. DOI: 10.17705/1pais.12203 Available at: https://aisel.aisnet.org/pajais/vol12/iss2/3
CLASSIFICATION OF STUDENTS’ ACHIEVEMENT VIA MACHINE LEARNING BY USING SYSTEM LOGS IN LEARNING MANAGEMENT SYSTEM
Authors: KOYUNCU Ilhan , KILIC Abdullah Faruk , ORHAN GOKSUN Derya
Published: October 2022

During emergency remote teaching (ERT) process, factors affecting the achievement of students have changed. The purposes of this study are to determine the variables that affect the classification of students according to their course achievements in ERT during the pandemic process and to examine the classification performance of machine learning techniques. For these purposes, the logs from the learning management system were used. In the study, analyzes were carried out with various machine learning techniques and their performances were compared. As a result of the study, it was observed that Fisher’s Linear Discriminant Analysis was the best technique in classification according to F measure performance criteria. As another result, the most effective variable, in classifying students, is the average number of days logged into the system per month and week. It has been observed that total activity duration (min), total number of weeks and total number of page views during the semester are less influential factors. Accordingly, it could be suggested to check the monthly and weekly follow-up of the lectures instead of the total follow-ups per semester. In addition, students’ interaction patterns can be monitored with course tracking systems.
A RESEARCH ON DISTANCE EDUCATION AND ALIENATION IN ACADEMIC STAFF DURING THE COVID-19 PANDEMIC
Authors: KARAHISAR Tuba , UNLUER Ayhan Oguz
Published: October 2022

With the outbreak of the Covid-19 pandemic, countries have had to review their education policies and make adjustments accordingly. In this regard, distance education has been adopted in universities in Turkiye, and each university has created its own distance education strategy. Distance education, once only a complementary to education, replaced traditional education when the pandemic turned out to be unlikely to end in the short run. Although some universities are experienced in distance education, this sudden pandemic has caused disruptions (digital inequality, technological infrastructure problems, etc.) and unprecedented situations catching most universities off-guard. One of these is the emergence or the change of alienation seen in academic staff due to distance education. The aim of the study is to identify the work alienation of academics during the Covid-19 pandemic and reveal the underlying reasons, with the help of semi-structured interview technique within the framework of the phenomenological approach, one of the qualitative research methods. For this purpose, interviews through the Google Meet application were held with 12 academics. Content analysis was applied to the data obtained from these interviews. As a result, it was found that the interviewed academics were adversely affected by the distance education method and they were not competent enough to use it. It was also revealed that they were unable to identify their demands regarding their economical and technical needs yet at the same time they were not satisfied with the support provided by their institutions.
THE EFFECT OF CLUSTER TEACHING WITH WORKSHEETS ON STUDENTS’ ACADEMIC ACHIEVEMENT IN DISTANCE EDUCATION
Authors: CELIK Elif , OZDEMIR BAKI Gulsah , ISIK Ahmet
Published: October 2022

The aim of this study is to examine the effect of teaching with worksheets prepared for the 6th grade clusters in distance education on the academic achievement of students. The research was conducted with 39 students studying in a public secondary school in eastern Turkiye in the first semester of the 2020-2021 academic year. In the study, a quasi-experimental design with pretest-posttest control group was practiced to collect data. In the experimental group, the subject of cluster was taught with worksheets prepared in accordance with the constructivist teaching, and in the control group, with general teaching methods. After the practice, the “Clusters Achievement Test” was applied to the experimental and control group students as pre-test and post-test. The academic achievement of the experimental and control groups were compared and it was determined that there was a statistically significant difference in favor of the experimental group. Data analyzes showed that the worksheets prepared for the subject of clusters in distance education increased the academic achievement of the students. At the end of the practice carried out within the scope of the study, semi-structured interviews were conducted with 5 students in the experimental group who fully participated in the studies and activities. The findings obtained from the interviews showed that the students adopted the lessons taught with the worksheets. In addition, it was determined from the statements of the students that they were satisfied with the teaching of the lessons using worksheets in the distance education process, they participated more actively in the online lessons, and they made extra efforts in using materials and completing the activities.
ANALYSIS OF ONLINE TEXT-BASED DISCUSSIONS FOR SECONDARY SCHOOL STUDENTS IN THE FRAMEWORK OF THE COMMUNITY OF INQUIRY
Authors: KARAL Yasemin , KONTEK Osman
Published: October 2022

This study examines influence of online text-based discussions for secondary school students. It aims to analyze students’ shares and views with the goal of exploring the implications of online synchronous text-based discussions held in the Information Technology and Software lessons. It was carried out as a case study in which 10 discussion sessions were held involving 26 students enrolled in a state secondary school. The case study was chosen because it makes it possible to examine a situation in detail and in depth. The findings were discussed in relation with the “Community of Inquiry” (CoI). It was found that with online synchronous text-based discussions, the students experienced building of meaning or collaboratively verified mutual understanding in line with the predetermined objectives. Online text-based discussions helped achieve a meaningful learning experience through development of social, cognitive and teaching presence. Student-student interactions in formal educational environments facilitated the formation of social presence in the online learning environment. Peer reviews concerning the discussion topics, shared contents and the teacher feedback contributed to the development of the students’ views on the subject. Off-topic or irrelevant shares in the discussion sessions might cause a negative impact on the students.
USE OF FLIPPED CLASSROOM IN THE TEACHING-LEARNING PROCESS ON DESCRIPTIVE STATISTICS
Authors: SALAS-RUEDA Ricardo-adan
Published: October 2022

Educational institutions seek to transform the teaching-learning conditions through the use of new pedagogical and technological models. The aim of this quantitative research is to analyze the use of flipped classroom in the teaching-learning process on descriptive statistics through data science. The participants are 49 students who took the Basic Statistics course during the 2017 school year. This study used a single group quasi-experiment to examine the research hypotheses about Flipped classroom. In the Basic Statistics course, the students have difficulties to assimilate the knowledge about mean, mode, median, range and quartiles. Therefore, this research proposes the consultation of YouTube videos before the class, use of the Mathportal application collaboratively during the class and use of the Mathportal application individually after the class. The Mathportal application is a web tool that allows checking the results of the exercises on the mean, mode, median, range and quartiles at any time. The results of machine learning (linear regression) indicate that flipped classroom positively influences the teaching-learning process on descriptive statistics. On the other hand, data science allows the identification of 3 predictive models about the consultation of the YouTube videos and use of the Mathportal application through the decision tree technique. This research recommends the use of the Mathportal application for the teaching-learning process on statistics. Even, this web application can be used in the courses of differential calculus, geometry, algebra and financial mathematics. The implications of this research are the transformation of the educational context through the use of flipped classroom and incorporation of technological tools before, during and after the face-to-face classes. Finally, flipped classroom is a pedagogical model that is transforming the organization and implementation of school activities through the use of technology inside and outside the classroom.
DISTANCE LEARNING AND FACE-TO-FACE LEARNING: STUDENT PERCEPTION OF QUALITY ASSURANCE AND PROSPECTS FOR IMPROVEMENT IN EDUCATION MANAGEMENT TECHNOLOGIES
Authors: MOROZ Svitlana , MOROZ Volodymyr
Published: October 2022

Global challenges are an objective factor influencing the development of socio-economic and socio-political subsystems of society. The influence of this factor is not uniform, causing a different impact on every social activity sphere. The actualization of challenge to people’s health risk, determined by the widespread of the COVID-19 infection in 2020, has become the cause of changes in modes of operation for most of social institutes, including that of education. To implement the national governments’ decisions concerning prevention of population’s infecting with COVID-19, the administrations of most European universities have refrained from teaching educational programs in the face-to-face mode and adopted the decision of applying the distance form of training. This forced step by the universities has determined the raise in stakeholders’ interest in the problematics of the quality of education obtained through the distance mode of higher education. In their attempt to provide the answer concerning the potential of the distance form of training in ensuring education quality, the authors of this article have conducted a poll of 544 students from higher education establishments of Eastern Ukraine. The answers obtained were analyzed by the following aspects: comparing education quality depending on the mode of obtaining it; perspectives of applying the distance form of education at each stage of higher education; efficiency of applying the distance training instruments in the training process. On the results of analyzing the respondents’ answers, recommendations and conclusions as to the state of distance education and the perspectives of its development were formulated. Besides, the article offers a classification of distance education instruments and proposes recommendations concerning their application in the training process. The article’s content will be of interest not only for specialists working at agencies that ensure quality of higher education, but also for stakeholders and administrations of the universities that are planning to raise the level of their presence at the education services market on account of implementing the distance training’s potentials.
AGENCY IN ONLINE FOREIGN LANGUAGE LEARNING AMIDST THE COVID-19 OUTBREAK
Authors: ALBANTANI Azkia Muharom , MADKUR Ahmad , RAHMADI Imam Fitri
Published: October 2022

The coronavirus disease 2019 (Covid-19) outbreak has forced a sudden transition from face-to-face learning to online learning in higher education. This circumstance challenges university students to be more selfdirected in learning with relatively minimum assistance from their lecturers or peers. Therefore, it is becoming increasingly important to conduct a study on the issue of learner agency which remains little explored. The present study aimed at investigating the agency of first-year university students in online learning of Arabic as a foreign language. In particular, this study examines their intention, motivation, self-regulation and selfefficacy in online learning of Arabic delivered synchronously by using Google Meet and asynchronously by using Edmodo. An exploratory research method was employed in the study with the participation of 76 firstyear university students at an Islamic public university in Jakarta, Indonesia. Results of the study reveal that first-year university students have a relatively high intention, motivation, self-regulation and self-efficacy in Arabic online learning. Looking these findings into more detail, however, the students seem to have limited information and preparation to achieve their goals, are undermotivated to speak with native Arabic speakers, have shallow learning commitments, and are less likely to believe their performance. One of the practical implications that emerge from this study is to introduce first-year university students to a variety of strategies for learning Arabic in more self-directed ways, and this may be supported by lecturers as to not only delivering content but also promoting skills during their teaching practices.
COVID-19 PANDEMIC AND EMERGENCY DISTANCE TURKISH TEACHING
Authors: BOYLU Emrah , ISIK Pinar , ISIK Omer Faruk
Published: October 2022

The aim of this study is to determine the teachers’ views on emergency distance Turkish teaching as a foreign language after Covid-19 pandemic. In this context, the quantitative and qualitative data were collected simultaneously in the study, which was created by using the convergent mixed design of the mixed method, which is one of the basic research methods. The study group of the research consisted 137 of teachers who were obliged to switch to emergency distance Turkish teaching while teaching Turkish face to face to international students studying at Turkish Teaching Centers affiliated with universities. According to the findings of the research, it was determined that teachers faced with many technological and pedagogical problems. In addition, it was identified that before the process started, teachers did not receive any training for distance Turkish teaching and therefore started distance teaching without experience. Moreover, it was concluded that class sizes are suitable for distance teaching, writing is the most difficult skill to develop and measure in distance teaching, and there is a lack of materials to be used in distance teaching.
OCAK AYI ANOMALİSİNİN BİST100 VE KURUMSAL YÖNETİM ENDEKSİ ÜZERİNDE TEST EDİLMESİ
Authors: TASPUNAR ALTUNTAŞ Semra , DURAK Gizem
Published: October 2022

Fama tarafından 1970 yılında geliştirilen Etkin Piyasa Hipotezi, var olan tüm bilgilerin menkul kıymet fiyatlarına tam olarak yansıdığını, yatırımcıların rasyonel şekilde kararlar verdiğini, bu sebeplerle de piyasanın etkin olduğunu ve piyasada ortalama üzerinde getiri elde edilemeyeceğini kabul eder. Araştırmanın amacı; BİST100 Endeksinde Ocak ayı anomalisinin mevcut olup olmadığının tespit edilmesi, diğer araştırmalardan farklı olarak, BİST Kurumsal Yönetim Endeksinde Ocak ayı anomalisinin var olup olmadığının araştırılmasıdır. Çalışmada 12 yıllık (2009-2020) dönemde iki farklı yöntem uygulanarak BİST100 ve BİST Kurumsal Yönetim Endeksinde Ocak ayı anomalisinin olup olmadığı incelenmiştir. Araştrma kapsamında Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA) ve Güç Oranı Yöntemi ile veriler analiz edilmiştir. ANOVA testi sonuçlarına göre her iki endeks için aylık getiri ortalamaları bakımından istatistiki açıdan anlamlı bir fark olmadığı sonucuna ulaşılmıştır. Diğer yöntem olan Güç Oranı Yöntemine göre ise ele alınan dönemde BİST100 ve BİST Kurumsal Yönetim Endeksinde Ocak ayı anomalisinin var olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
SANAT EĞİTİMİNDE PROJELER YOLUYLA GEÇMİŞ VE GELECEK ARASINDA KÜLTÜR BAĞININ KURULMASI
Authors: OKAN AKIN Nalan
Published: October 2022

Oyun, çocuğun iç dünyasını açığa çıkarmaktadır. Oyun yoluyla çocuk gelecek yaşantısında gerekli olacak her türlü bilgi ve beceriyi de kazanmaktadır. Aynı zamanda çocuk oyun yoluyla içinde yaşadığı toplumun kültürel değerlerini de öğrenmektedir. Sanatla oyun arasında da sıkı bir ilişki bulunmaktadır. Eğitim ortamlarında da çocuğa, oyun yoluyla çoğu şeyler kazandırılmaktadır. Oyunda oynanan oyuncaklar hangi ortamda olursa olsun öğrenmeye aracılık etmektedir. Bu araştırmada amaç; özellikle Görsel Sanatlar dersi öğretmen adaylarının öğretmenlik hayatında kullanacağı bir oyun ve bu oyuna aracılık edecek bir oyuncak tasarlayarak, bu deneyimlerini projeye dönüştürme becerisi kazandırmaktır. Bu amaca yönelik olarak 4. Sınıfta eğitim gören 17 görsel sanatlar öğretmen adayı için geliştirilen 5 haftalık bir program uygulanmıştır. Uygulanan program, öğretmen adaylarının kendi kültürel değerlerini oyun ve oyuncaklara aktarımı sürecini kapsamaktadır. Araştırma tek örnek grup üzerinde yürütülen eylem araştırmasıdır. Araştırma verileri, proje bilgi yaprağı ile proje değerlendirme formlarından oluşmaktadır. Araştırma verileri, öğrencilerin ödevlerinin bir parçası olan bu formlarına ait dokümanlarının uzman değerlendirmesi ile içerik analizinden oluşmaktadır. Öğrencilerin tasarladıkları oyun ve oyuncaklar ile kendi geçmişlerine ait kültürel değerlerinin farkına vardığı, proje oluşturma deneyimi ve görsel sanatlar alanına katkı sağladığı sonuçlarına ulaşılmıştır.
HZ. PEYGAMBER’İN ÜMMETİ HAKKINDAKİ KORKULARI/ENDİŞELERİ
Authors: BİLGİN Recep
Published: October 2022

Hz. Peygamber, insanlığı Allah’a davet eden bir uyarıcıdır. 23 yıllık risâlet görevi süresinde, Kur’ân’ın rehberliğinde sahâbe neslini yetiştirmiştir. O, bir taraftan sahâbe neslini yetiştirirken bir taraftan da gelecek nesillerin Kur’ân ve sünnet çizgisinde bir hayat sürmelerini arzu etmiştir. Buna bağlı olarak zaman zaman ümmeti hakkında müjdeleyici ve teşvik edici bilgiler vermiş, zaman zaman da sahâbeyi ve gelecek nesilleri uyarmıştır. Hz. Peygamber uyarılarını; bazen imalı anlatımlarla, bazen emir kipiyle bazen de korku kavramı üzerinden yapmıştır. Hz. Peygamber’in korku kavramı üzerinden ümmetini uyardığı konular incelenmiştir. Araştırmada öncelikli olarak korkunun tanımı yapılmış ve korku kavramı üzerinden ifade edilen hususlar ve ilgili hadisler tespit edilmiştir. Konular iki başlık altında düzenlenmiştir. Birinci başlıkta, korku ve endişenin en tekitli/vurgulu yapısı olan inne eḫvefe mâ eḫâfü kalıbı ve bu kalıpla aynı anlama gelecek benzer anlatımlar yoluyla yapılan uyarı hadisleri incelenmiştir. İkinci başlıkta, uyarının tekit düzeyi biraz daha düşük olan eḫâfü ʿaleyküm kalıbı ve bu kalıpla aynı anlama gelecek uyarı hadisleri ele alınmıştır. Çalışmada korku kavramı üzerinden ele alınan hadislerin açıklamalarına yer verilmiş ve hadislerin günümüze bakan yönleri tahlil edilmiştir.
SOSYOLOJİ YAZININDA GERONTOLOJİ: TÜRKİYE’DE YAZILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN BİBLİYOMETRİK ANALİZİ
Authors: SELÇUK Nurullah
Published: October 2022

Bu çalışmada, sosyoloji yazınında yaşlanmayla ilgili yapılmış olan lisansüstü araştırmaların bibliyometrik analiz yöntemiyle incelenmesi amaçlanmaktadır. Çalışma, sosyoloji lisansüstü yazınında gerontolojiyle ilgili yapılan ilk bibliyometrik analiz olma özelliğini taşımaktadır. Toplumsal yaşlanmayla beraber, sosyoloji alanında gerontolojik çalışmaların ve yaşlılığın toplumsal yörüngeleriyle ilgili yapılan gözlemlerin arttığı görülmektedir. Yaşlılığın, yaşanılan toplumsal özelliklere göre şekillendiği yargısı, diğer yaşlılık çalışmalarına göre (geriatrik, kronolojik, biyolojik, fiziksel yaşlılık) nispeten yeni bir bakış açısı oluşturmaktadır. Yapılan analizlerde de kısa zamanda sosyoloji yazınında yaşlılığa karşı ilginin arttığı görülmüştür. Bu bağlamda çalışmada sosyoloji lisansüstü yazınındaki gerontolojik araştırmalar; konusu, araştırma türü, yapıldığı yıl ve araştırmalarda yararlanılan teori türü dağılımlarına göre analiz edilmiştir. Ulusal Tez Merkezinde kayıtlı ve izin verilen Mart 2022 yılına kadar sosyoloji lisansüstü yazınında gerontoloji ile ilgili araştırmalar incelenmiştir. Yapılan araştırmalar sonucunda 42 yüksek lisans tezi, 9 doktora tezi tespit edilmiştir. Bu araştırmalarda daha çok toplumsal değişme nedeniyle yaşlının statüsünde meydana gelen farklılaşma, yaşlı bakımı, huzurevi ve yaşlılık sorunları çalışmalarının ele alındığı görülmüştür. Araştırmaların büyük bir çoğunluğu nitel yöntemlerden yarı yapılandırılmış görüşme tekniği ile gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın sonunda elde edilen bulgular ve yapılan değerlendirmelerle ileride yapılması muhtemel çalışmalar için birtakım önerilerde bulunulmuştur.
ÖZ DÜZENLEMELİ HARİTALAR İLE MERKEZİ YÖNETİM BÜTÇE HARCAMALARININ İNCELENMESİ
Authors: DÜNDAR Ahmet , OKTAY Erkan
Published: October 2022

Parlamenter sistemler için oldukça önemli olan merkezi yönetim bütçe harcamaları, Türkiye’de sırasıyla; hazırlanma, onanma, uygulanma ve denetim aşamalarından geçmektedir. Takip eden mali yıl içerisinde gerçekleşecek olan bu kamu harcamaları için istikrar şarttır. Aksi halde kamu giderlerinin, kamu gelirden fazla olması sonucu bütçe açığı gerçekleşmektedir. Merkezi yönetim bütçe harcamaları ekonomik ve fonksiyonel sınıflandırma olmak üzere ikiye ayrılmaktadır. Ekonomik ve fonksiyonel sınıflandırma içinde bulunan parametreler, altındaki giderlerin toplamı olarak sunulmaktadır. Bu çalışmada amaç, bir yapay sinir ağı modeli ve aynı zamanda bir kümeleme analizi yöntemi olan Öz Düzenlemeli Haritalar ile Türkiye’de kişi başına düşen merkezi yönetim bütçe harcamalarının kümeleme analizi sonuçlarını incelemektir.
ETKİN BİR İLETİŞİM SÜRECİNDE DUYGUSAL ZEKÂNIN ROLÜ VE ÖNEMİ
Authors: BULUT Murat
Published: October 2022

Kişilerin duygusal zekâlarını etkin olarak kullanabilmeleri için, duygularını beden dili ve ses özelliklerini kullanarak iletebilmeleri, diğer bir deyişle etkin bir iletişim süreci gerçekleştirmeleri gerekmektedir. Duygusal zekâsını ve iletişim yeteneklerini işlevsel kullanan kişiler, karşılıklı interaktif bir iletişim sürecine girmektedirler. Duygusal zekâ ve iletişim becerilerini kullanabilme yeteneği, kişisel ve toplumsal ilişkilerde ve çalışma hayatında başarıyı yakalayabilme açısından oldukça önem arz etmektedir. Duygusal zekâsı düzeyi yüksek olan bireyler, etkin bir iletişim sürecinde, duygusal zekâsı düşük olan bireylere göre daha başarılı olmaktadır. Bu nedenle çalışmada, duygusal zekânın olgusu ile etkin bir iletişim süreci içerisindeki önemi incelenerek, duygusal zekâ ile iletişim becerileri arasındaki ilişkiyi ortaya koymak amaçlanmıştır. Bu nedenle duygusal zekâ ve iletişim arasındaki etkileşim ifade edilmiştir.
RESEARCHING THE FUTURE OF BITCOIN MARKET WITH MACHINE LEARNING METHOD: ANAPPLICATION ON THE CASE OF TURKEY
Authors: ARSLAN Merve , YAVUZ Özerk , KUZU Serdar , ÇELİK İsmail Erkan
Published: October 2022

It is seen that money takes different forms in line with the changing needs and technological developments throughout the historical process. Recently, cryptocurrencies have been included in our lives with Bitcoin. Bitcoin is a digital currency that functions using cryptographic techniques and without the need for the control of a central authority. As a result of technological developments, it is seen that the interest in Bitcoin, which has entered our lives as a new monetary tool and is predicted to be an alternative to currencies, is increasing. In this article, the machine learning method, which is a branch of artificial intelligence, is used as a method. In the example of Turkey, the daily closing data of bitcoin for 2016 were used. The machine learning method is aimed to predict the closing prices of the bitcoin market.According to the analysis findings, it is seen that the closing prices realized in the 4th quarter are higher than the closing prices realized in the 1st quarter. If the volume USD is higher than 5517.34 then it is Q1. Some rules have been produced with the Machine Learning method.It is aimed to contribute to the literature by using themachine learning method for predicting Bitcoin closing prices.
RİSÂLE-İ NÛR KÜLLİYATI'NDA DÖRT ÖNEMLİ TASAVVUF TERİMİ
Authors: BEKİ Melahat
Published: October 2022

Risâle-i Nûr Külliyatı'nda velâyet konusu pek çok yerde derin bir şekilde incelenmiş, farklı yönleriyle ele alınmıştır. Said Nursi, bir tasavvuf terimi olarak "velî"yi açıklamakla kalmamış, velîler hiyerarşisinde seçkin bir makam sahibi olan "ârif", "abdal" ve "kutub" terimlerine dair de izahlarda bulunmuş, bu terimlerin ifade ettiği mânayı açarak ince noktaları vurgulamıştır. Biz bu çalışmamızda söz konusu dört tasavvuf teriminin öncelikle tasavvuf terminolojisindeki mânalarını kısaca özetleyip, ardından Risâle-i Nûr Külliyatı'ndaki karşılıklarını, risâlelerde kullanıldıkları anlamlarını, pek çok yerde bu kavramların hangi yönleriyle ele alındığını, tasavvufla aynı nokta-i nazardan, aynı bakış açısıyla değerlendirilip değerlendirilmediğini göstermeye çalıştık. Ayrıca bu dört tasavvuf teriminin, sûfîlerin mânevi hiyerarşisinde büyük önem arz etmesinden dolayı, bu terimlerin Said Nursi tarafından geniş eksende, kimi zaman yanlış anlaşılmaları veya yorumlanmalarına dair bazı eleştiriler de getirilerek izah edildiğinin altını çizdik. Çalışmamızda, "ârif", "abdal", "velî" ve "kutub" dan oluşan bu dört önemli tasavvuf terimine dair, Risâle-i Nûr'daki açıklamaları eksene aldık. Ve sonuçta, Risâle-i Nûr Külliyatı’nda bu terimlerin, tasavvuftaki aynı mânaları ifade etmek üzerine kullanıldığını ve aynı yüksek mânevi makamlara işaret eden kavramlar olarak kabul edildiklerini, bu dört terimin işaret ettiği makama ulaşan sûfîlerin yüce mertebelere ermiş seçkin kişiler olarak makbul kabul edildiklerini ortaya koymaya çalıştık. Tasavvufta sâlikin seyr-i sülûk sonucunda ulaşmak isteyebileceği yüksek mertebeleri ifade eden bu dört tasavvuf terimi, Risâle-i Nûr’da yüce mânevi makamlar olarak ele alınmışsa da, Said Nursi, Risâle-i Nûr’un şahs-ı mânevisinin Gavs’ül Azam Abdülkadir Geylanî’nin “ferdiyyet” sırrına mazhar olmasından dolayı, nur talebelerinin seyr-i sülûk yapmalarına gerek olmadığını ifade etmiştir. Öte yandan, tasavvufun bu önemli terimleri, tıpkı tasavvuf hiyerarşisinde kabul edildikleri yüksek makamlar gibi, insan-ı kâmil olmanın bir göstergesi olarak kabul edilmiştir.
TÜRKİYE’DE SOSYAL BİLGİLER VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ ALANLARINDA EĞİTSEL OYUNLARA İLİŞKİN YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ
Authors: ÜNLÜ Yeter , KANDEMİR Kübra , YILDIZ Emre , ŞİMŞEK Ümit , KAYMAKCI Selahattin
Published: October 2022

İlgili literatür incelendiğinde, sosyal bilgiler ve fen bilimleri alanlarında eğitsel oyunlarla ilgili yapılmış yüksek lisans ve doktora tezlerinde çalışılan konuların yönelimlerini belirleyen kapsamlı bir içerik analizi çalışmasının bulunmadığı görülmektedir. Bu doğrultuda çalışmada, Türkiye’de 2011-2021 yılları arasında sosyal bilgiler ve fen bilimleri alanlarında ve bu alanların öğretim programlarında eğitsel oyunlarla ilgili ulaşılabilen lisansüstü eğitim tezlerinin bir arada incelenmesi amaçlanmıştır. Doküman analizi yöntemi kullanılan çalışmanın evrenini, YÖK Yayın Dokümantasyon Daire Başkanlığı tarafından arşivlenen ve konu bölümü eğitsel oyunlar üzerine dizginlenen lisansüstü eğitim tezleri oluşturmaktadır. Çalışmanın örneklemi, toplam 70 lisansüstü tezinden oluşmaktadır. Bu çalışmalar lisansüstü tez dağılımı, amacı, araştırma yöntemi, örneklem grubu, veri toplama araçları ve ulaşılan sonuçlar kategorileri bazında incelenmiştir. İçerik analizine tabi tutulan bu veriler, kod, tema ve kategori olarak sınıflandırılmıştır. Araştırmanın sonucunda, çalışmaların büyük bir kısmının yüksek lisans tezlerinden oluştuğu, fen alanındaki çalışmaların büyük bir bölümünün eğitsel oyunların akademik başarı, bilgilerin kalıcılığı, tutum ve motivasyon değişkenleri üzerindeki etkisini belirlemeye yönelik olduğu, sosyal bilgiler alanında ise akademik başarı ve tutum değişkenleri üzerine odaklanıldığı, daha çok nicel yaklaşımın benimsendiği, her iki alanda da en çok öntest - sontest kontrol gruplu deneysel desenin tercih edildiği, örneklem grubu olarak en fazla ortaokul öğrencileriyle çalışıldığı, veri toplama aracı olarak en fazla akademik başarı testlerinin kullanıldığı, eğitsel oyunların daha çok akademik başarı ve tutum üzerinde olumlu etki bıraktığı ve eğitsel oyunlara yönelik olumlu görüşler ileri sürüldüğü tespit edilmiştir.
YÖNETİCİLERİN DÖNÜŞTÜRÜCÜ LİDERLİK DAVRANIŞLARININ ÖRGÜTSEL SESSİZLİK VE ÖRGÜTSEL ADALET İLE İLİŞKİSİ
Authors: SENGER Nihal , KARCIOĞLU Fatih
Published: October 2022

Bu çalışmanın temel amacı, yöneticilerin dönüştürücü liderlik davranışları ile örgütsel sessizlik ve örgütsel adalet arasında ilişki olup olmadığını, varsa ilişkinin yönünü ve gücünü belirlemektir. Ayrıca bu çalışmada yöneticilerin dönüştürücü liderlik davranışlarının örgütsel sessizlik ve örgütsel adalet üzerine etkisi de incelenmiştir. Bu amaçla mevcut araştırma; dönüştürücü liderlik, örgütsel sessizlik ve örgütsel adalet değişkenlerini ele alarak ilgili alana katkıda bulunmaktadır. Örgütlerin içinde bulunduğu çevrenin değişmesi, teknolojik, ekonomik ve kültürel değişiklikler örgütleri değişime mecbur hale getirmektedir. Bu durumla beraber örgütlerde değişimi yönetecek liderlere ihtiyaç duyulmaktadır. Bu gelişmeler dönüştürücü liderlik teorisinin ortaya çıkmasına sebep olmuştur. Dönüştürücü liderlik kavramı yirminci yüzyılın son çeyreğinde ortaya çıkmış olan, literatürde dönüştürücü ya da transformasyonel liderlik olarak da kullanılan bir kavramdır. Örgütsel sessizlik çalışanların işle ilgili kaygılarını, fikir ve düşüncelerini bile bile dile getirmemeleri veya içinde saklamaları şeklinde tanımlanmıştır. Örgütsel adalet, adil bir yönetim sayesinde çalışanların kendilerine saygı duyulduğunu ve değer verildiğini hissetmesi ile örgüt içerisinde oluşan olumlu adalet algısını ifade etmektedir. Araştırma Doğu Anadolu Bölgesi’nden seçilmiş bir Büyükşehir Belediyesi bünyesindeki 478 çalışandan anket yöntemi ile verilerin alınarak analiz edilmesi sürecinden oluşmaktadır. Sonuçlara göre yöneticilerin dönüştürücü liderlik davranışının örgütsel adalet üzerinde olumlu yönde, örgütsel sessizlik üzerinde olumsuz yönde bir etkiye sahip olduğu gözlenmiştir. Yöneticilerin dönüştürücü liderlik davranışı ile örgütsel sessizlik arasında negatif yönlü, örgütsel adalet ile pozitif yönlü ilişki olduğu tespit edilmiştir.
KOMPOZİT ÜRÜNLERDE TEKSTİL KONSERVASYONU: ANKARA OYUNCAK MÜZESİ KOLEKSİYONU’NA AİT BEBEKLER
Authors: Yanar Ayşem
Published: October 2022

Etnografya ve özellikle oyuncak müzelerinde sergilenen ürünler arasında yer alan oyuncak bebek, yapma bebek/folklorik bebek ürünleri, yöresel kıyafetlerin sergilemesi ve yöreyi temsil etmesi bakımından önemli kültürel miras ürünleridir. Bir toplumun giyim kültürü, o toplumun coğrafi, ekonomik, sosyolojik yapısını, gelenek ve göreneklerini, değer yargılarını yansıtmaktadır. Halk kültürünü yansıtan folklorik yapma bebekler, ülkenin çeşitli yörelerinde değişik malzemeler ile üretilebilmekte, yapım tekniği ile geleneksel bilgi birikimi oluşturmakta ve üretildiği yörenin birebir giysi özelliğini yansıtmaktadır. Geleneğin sürdürülebilmesi ve bu geleneğin yeni kuşaklara tanıtılması aynı zamanda bu ürünlerin korunmasıyla ve yaşam sürelerinin uzatılmasıyla sağlanabilmektedir. Bu nedenle gerek müzelerde gerekse özel şahıs koleksiyonlarında yer alan ürünlerin koruma onarım çalışmalarının yürütülmesi sürdürülebilirlik açısından önemlidir.
Bu çalışmada, Ankara Oyuncak Müzesi koleksiyonunda yer alan bebeklere uygulanan konservasyon çalışmalarına yer verilmektedir. Ankara Oyuncak Müzesi Türkiye oyuncak tarihinde önemli yeri olan birçok bebeğe ev sahipliği yapmaktadır. Bu oyuncalar içerisinde Fatoş bebekleri de yer almaktadır. Yerli bebekler dışında koleksiyonunda çok sayıda yurtdışı geleneksel bebekler de bulunmaktadır. Koleksiyonda yer alan bazı bebekler için durum taraması, belgeleme çalışmaları, bozulmaların tespiti, temizlik işlemi aşamaları fotoğraf yoluyla sunulmakta ve bebeklere uygulanan koruma çalışmaları aşama aşama verilmektedir.