bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Pendidikan Kesehatan Tentang Makanan Jajanan di MI Rohmatul Ummah, Klampisan, Kandangan, Kediri
Authors: Kusnul Zauhani , Ridwan Achmad
Published: March 2020

Makanan jajanan menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari kehidupan sehari-hari, terutama bagi anak-anak. Anak-anak pada umumnya sangat makanan jajanan bahkan kadang menggeser porsi makanan utama.. Namun kenyataanya hingga saat ini makanan jajanan yang dijual di masyarakat termasuk di lingkungan sekolah sangat jauh dari standar makanan jajanan sehat, sehingga berbagai dampak negatif jangka pendek maupun panjang akibat makanan jajanan sering timbul. Pendidikan kesehatan secara terus menerus dengan metode pendekatan yang tepat sangat penting untuk membangun kesadaran sejak dini pada anak. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan sekaligus membangun kesadaran tentang pentingnya  memilih makanan jajanan yang sehat. Kegiatan dilakukan dengan menggabungkan metode ceramah, simulasi dan permainan tentang makanan jajanan pada siswa-siswi MI Rohmatul Ummah kelas 4 dan 5 sebanyak 60 anak. Peserta mendapat pre-test dan pst-test sebelum dan sesudah pemberian pendidikan kesehatan. Kegiatan berjalan dengan lancar dan semua peserta tampak gembira dan menikmati rangkaian kegiatan yang berlangsung. Berdasar penilaian terhadap hasil post-test didapatkan ada peningkatan signifikan dibandingkan pre-test. Pendidikan kesehatan dengan metode simulasi dan permainan sesuai diterapkan untuk anak usia sekolah dasar. Terdapat peningkatan bermakna tingkat pengetahuan anak setelah mendapat pendidikan kesehatan tentang makanan jajanan dengan metode simulasi dan penyuluhan
Music for Small Orchestra (1926); Suite No. 2 for Four Strings and Piano (1929)
Authors: Crawford Ruth
Published: March 2020

By the late 1920s, before composing her landmark String Quartet 1931, Ruth Crawford had already found a strong and individual voice as an American modernist. This edition presents two important unpublished compositions from that period: Music for Small Orchestra (1926) and Suite No. 2 for Four Strings and Piano (1929). The style of these works, dubbed “post tonal pluralism,” shows Crawford handling tonality as an option rather that a given and responding originally to a wide range of musical, literary, and intellectual currents—including the music of Scriabin, Cowell, Rudhyar, and Ruggles, the poetry of Carl Sandburg, and the religious-philosophical movement known as theosophy.
Complete Sonatas for Violoncello and Basso continuo
Authors: Bononcini Antonio
Published: March 2020

Twelve of Antonio Bononcini's cello sonatas form a dazzling set which he composed at Bologna ca. 1693, making them among the earliest known cello sonatas. The remaining three sonatas in this edition are later works. The last, with an attribution only to “Bononcini,” may be by Antonio's older brother, Giovanni. A facsimile of Giovanni's only known cello sonata, published in 1748, is given in the appendix.
Symphonie gothique
Authors: Widor Charles-Marie
Published: March 2020

Charles-Marie Widor turned to plainchant for melodic material in his last two organ symphonies, beginning with the Symphonie gothique, opus 70 (1895). The introduction to this edition includes an essay on the Symphonie gothique, an accounting of its first performances, a detailed discussion of its sources, a statement of editorial policies, and information about Widor's registrations. With the Symphonie gothique, in four movements, Widor sought to instill an unequivocal sacred character into his organ music. The Christmas Day introit “Puer natus est” is introduced toward the middle of the third movement, and the fourth movement is entirely given over to the development of the plainsong melody in a theme, five variations (three of which are canonic), and a free-style finale.
The Complete Motets 4
Authors: Lasso Orlando di
Published: March 2020

The firm of Adrian Le Roy and Robert Ballard in Paris was by far the most prolific publisher of Lasso's music in his lifetime. From 1559 on they included his music in their chanson books, but their first publication devoted entirely to Lasso was the Primus liber concentuum sacrorum of 1564 for five and six voices, followed in 1565 by the Modulorum . . .4–10 vocum secundum volumen. Most of the 1564 book was reprinted from Lasso's 1556 and 1562 motet books, but it included three first editions, and twenty-one of the twenty-five motets in the 1565 book were new. With only a few exceptions, the texts of these motets are sacred, many from psalms or psalm verses, including “Laudate Dominum de caelis,” the setting of Psalms 148 and 150 that also concludes Lasso's cycle of the Penitential Psalms. In “Laudate Dominum” and two other pieces in this volume, Lasso produced motets that are more than twice as long as any he had previously composed. These grand pieces contrast with intimate music such as the expressive setting of “Tristis est anima mea.”
Favoritism in Seafarer’s Management Perspective of Maritime Industry: A Scale Development and Validation
Authors: muslu Aziz
Published: March 2020

Favoritism in Seafarer’s Management Perspective of Maritime Industry: A
Scale Development and Validation

Abstract

Purpose – The purpose of this study is to evaluate the effect of
favoritism in ship management. The most important determinant of quality and
safety in ship management is human resources. Personnel turnover rate, job
satisfaction level of seafarers, organizational commitment, high level and
individual well-being of the employees have an important role in ensuring quality
and safety. In many investigor studies, it is seen in the results of research
that favoritism increases job stress, personnel turnover rate and decreases job
satisfaction, organizational commitment, motivation and teamwork.

Design/methodology/approach – Favoritism has a negative impact
on safe and quality management of ships. Based on this importance, seafarers'
perceptions were measured, and it was aimed to develop a valid and reliable
favoritism scale. The scale questions, which were prepared on the basis of
semi-structured interviews and favoritism studies, were applied with 252
different seafarers.

Findings – As a result of the factor analyses conducted in
SPSS 23, a 22-item favoritism scale consisting of three factors related to
demographic and personal characteristics, social rights and opportunities and
operational processes was developed. The reliability and validity studies of
the scale were conducted, and it was observed that the scale has high
reliability. Confirmation was
carried out on the AMOS 21 software. According to the model fit indices, the
items 31 and 32 were removed, and it was seen that the scale had values
accepted by structural equation modelling.

Originality/value – In the light of the findings that
were obtained, it may be stated that the measurement instrument that was
developed within the scope of this study will fill a significant gap in the
relevant literature. Nevertheless, organizational behavior issues in ship crew
management have been influential in recent years and therefore, it has the
quality of being a measurement instrument that could be utilized in future
studies.
Myanmar Migrants to Thailand: Remittances in Mobility
Authors: Zhang Herbary , Myat Saw Aung Aung
Published: March 2020

This article examines the development impact of
informal remittances sent by Myanmar migrant workers from Thailand to Myanmar, and focus on its implications on knowledge, value, practices within
the mobility framework.
Discoursive Adjustment Indicators: the Case of Internal Displacement in Ukraine
Authors: Bazaluk Oleg , Balinchenko Svitlana
Published: March 2020

The conflict-inflicted protracted internal displacement situation in Ukraine is marked with social capital redistribution caused by mass and socially complicated influx of forced migration-affected persons into host communities, and restructuring of the latter. The study is based on the regional survey data provided in the UN Social Cohesion and Reconciliation Index for Eastern Ukraine, and National Monitoring System Reports on the Situation of Internally Displaced Persons, 2018-2019. The limitations of the discourse principle realization are viewed through the migration-related indicators of social capital, burden, and (in)visibility. There is also suggested a discussion of the policy-framing outcomes imposed by the imaginative contexts of “burden” and “social capital resource” being applied to newcomers in a host community; and the power implementation based on anopticism and panopticism as deviations of vulnerable groups visibility in the communities, as well as the groups being excluded from agenda-forming at the local level due to pseudoassimilation or state-imposed measures of control. In the article, there is outlined a project of Anopticism and Panopticism Index, AP Index, that is considered to contribute to understanding of visibility of the displaced persons, their access to decision-making, and sense of belonging to the community, as well as the common perspectives of newcomers and locals within a receiving community. This study is aimed at provoking discussion on including the indicators of vulnerable group visibility deviations, as well as social capital vs. burden, in the context of victimization counteracting, into the migration-related surveys.
PENGHIMPUNAN DANA PADA PT. PEGADAIAN CABANG ULAK KARANG PADANG
Authors: Syafputra Tio Omega , Dona Elva
Published: March 2020

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui penghimpunan dana Pada PT. Pegadaian (PERSERO) cabang Ulak Karang Padang. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah mewawancarai langsung pihak-pihak yang berkepentingan dalam hal ini adalah perusahaan yang terkait. Adapun teknik pemgumpulan data yaitu dengan studi lapangan dan studi perpustakaan. Metode penelitian ini yaitu dengan menggunakan teknik wawancara dan teknik kepustakaan. Dimana teknik wawancara ini melakukan wawancara atau peninjauan langsung ke objek penilitian yang dipilih untuk meneliti hasil data sekunder, sedangkan teknik kepustakaan yaitu dengan cara mempelajari buku-buku bacaan, laporan-laporan dan publikasi yang berhubungan dengan objek penelitian. Hasil dari penilitian ini adalah Untuk mengetahui penghimpunan dana pada PT Pegadaian, dan sebagai alat untuk membandingkan antara teori yang di dapatkan diperkuliahan dengan pratek kerja lapangan dan Memberikan pemahaman kepada pembaca mengenai proses penghimpunan dana pada PT Pegadain Cabang Ulak Karang Padang.
TUGAS 6 SINTA AMELIA(ADM PTK 2)
Authors: amelia sinta
Published: March 2020

Guidance or development of educational staff is an effort to empower, advance and improve the work productivity of every teaching staff that exists at all levels of organizational management and education levels. The purpose of this pembianaan activity is the growth of the ability of each educational staff which includes scientific growth, insight into thinking, attitudes towards work and skills in carrying out daily tasks so that work productivity can be increased. Career guidance for educational staff includes promotions and positions based on work performance and improvement in discipline. The coaching here is all efforts to advance and improve the quality, expertise, abilities, and skills, for the smooth implementation of educational tasks.
TUGAS 7 SINTA AMELIA(ADM SARANA DAN PRASARANA)
Authors: amelia sinta
Published: March 2020

facilities and infrastructure is a means of supporting the success of an effort made in public services, because if these two things are not available then all activities carried out will not be able to achieve the expected results in accordance with the plan and criteria regarding learning spaces, places to exercise, places of worship , libraries, laboratories, workshops, playgrounds, places of creation and recreation as well as other learning resources, which are needed to support the learning process, including the use of information and communication technology.
MEKANISME PELAKSANAAN KLIRING PADA KANTOR PERWAKILAN (KPw) BANK INDONESIA PROVINSI SUMATERA BARAT
Authors: Elvira Hilda , Dona Elva
Published: March 2020

Seiring dengan perkembangan globalisasi, kebutuhan dalam bertransaksi juga semakin meningkat. Sebagai penyelenggara kliring, Bank Indonesia Provinsi Sumatera Barat berperan penting dalam kelancaran transaksi pembayaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana mekanisme pelaksanaan kliring pada Kantor Perwakilan Bank Indonesia Provinsi Sumatera Barat, apakah telah sesuai dengan prosedur yang telah ditetapkan. Metode penelitian yang digunakan dalam Tugas Akhir ini adalah metode deskriptif kualitatif, dengan menggunakan informasi dan data yang ada pada perpustakaan Bank Indonesia Provinsi Sumatera Barat. Dalam mekanisme pelaksanaan kliring, Kantor Perwakilan Bank Indonesia Provinsi Sumatera Barat selaku Penyelenggara Kliring Lokal (PKL) melaksanakan prosedur kliring debet, sementara kliring kredit dilakukan oleh Penyelenggara Kliring Nasional (Bank Indonesia Pusat).
Model Pengambilan Keputusan Mahasiswa Dalam Memilih Program Studi Pada Perguruan Tinggi
Authors: Razak Mashur
Published: March 2020

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh sosial budaya, kelompok rujukan, komunikasi pemasaran, faktor pribadi, motivasi, persepsi, formasi sikap terhadap pengambilan keputusan mahasiswa dalam memilih program studi di perguruan tinggi. penelitian ini menggunakan metode survei dengan jumlah sampel 262 responden, dianalisis dengan menggunakan model Tructural Equation Modeling (SEM) serta penentuan sampel berdasarkan metode multiple stage sampling. Hasil peelitian ini menunjukkan bahwa 1) Sosial Budaya berpengaruh positif dan signifikan terhadap faktor pribadi, motivasi dan pengambilan keputusan, namun tidak signifikan terhadap persepsi dan formasi sikap 2) kelompok rujukan berpengaruh positif dan signifikan terhadap faktor pribadi motivasi, persepsi, formasi sikap dan pengambilan keputusan 3) komunikasi pemasaran berpengaruh positif dan signifikan terhadap formasi sikap dan pengambilan keputusan namun tidak signifikan terhadap persepsi 4) faktor pribadi berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi, persepsi, formasi sikap namun tidak signifikan terhadap pengambilan keputusan dan 5) formasi sikap berpengaruh positif dan signifikan terhadap pengambilan keputusan mahasiswa dalam memilih program studi perguruan tinggi
PENILAIAN KINERJA TELLER DALAM UPAYA MENINGKATKAN PELAYANAN NASABAH PT. BPR OPHIRPASAMAN BARAT
Authors: Wati Merina , Dona Elva
Published: March 2020

Banking is one business entity that seeks in the field of financial services. PT. BPR Ophir Pasaman Barat is a financial institution that raises savings and distributes funds to the public. The spearhead of the financial industry is service, at PT. BPR Ophir Pasaman Barat main service is at the teller. The formulation of the problem taken is how the performance of teller PT. BPR Ophir Pasaman Barat. The purpose of this study to determine the performance of tellers in improving customer service PT. BPR Ophir Pasaman Barat.Reseorch methods descriptive qualitative in which judgement sampling, in data collection to conduct research on customers of PT. BPR Ophir Pasaman Barat from the twenty-fifth to the twenty-seventh of January 2018. The researcher interviewed thirty customers at that time was the customer who had transacted with the teller. The ratings assessed by the customer are five indicators or aspects (Tangible, responsiveness, assurance, reliability, and Emphaty). Conclusions drawn from customer ratings about teller service at PT. BPR Ophir Pasaman Barat is good.
TUGAS KELOMPOK 1
Authors: amelia sinta
Published: March 2020

Educational administration is the whole process of mobilizing and integrating everything both personnel,spiritual and material that has do with achieving educational goas.the aim is do determine the underdstanding of education administration, the importance of education administration and the function of educational administration,article writing techniques cite from the source book.the conclusion is educational administration aims to support the achiwvement of educational goals effectively and efficiently
TUGAS 2 SINTA AMELIA (KONSEP ADMINISTRASI PENDIDIKAN)
Authors: amelia sinta
Published: March 2020

Educational administration is the whole process of mobilizing and integrating everything both personnel,spiritual and material that has do with achieving educational goas.the aim is do determine the underdstanding of education administration, the importance of education administration and the function of educational administration,article writing techniques cite from the source book.the conclusion is educational administration aims to support the achiwvement of educational goals effectively and efficiently
TUGAS 3 SINTA AMELIA(ADMINISTRASI KURIKLUM)
Authors: amelia sinta
Published: March 2020

the purpose of making this paper is to help prepare beutu school management, especially regarding curriculum management that will be implemented at the education unit level at curriculum development at the education unit level.hopefully this paper can provide information in order to create quality school management, of course it must be based on a quality curriculum as well
Origami folding: Memory load effects on acquisition of sequential skills.
Authors: Zhao Fang , Gaschler Robert , Kneschke Anneli , Radler Simon , Gausmann Melanie , Duttine Christina , Haider Hilde
Published: March 2020

Cognitive and motor memory loads can affect sequential skills. Differentiating the execution and the acquisition of sequential skills, we studied the impact of cognitive or motoric dual-task loads on performance in Origami folding and changes with practice. Participants (N = 53) folded five Origami figures for four times each, which were randomly paired with five types of secondary tasks to cause either cognitive (verbal vs. visuospatial) or motoric (isochronous vs. nonisochronous tapping) memory load or none (control condition). Origami performance showed a typical learning curve from Repetition 1 to Repetition 4. We observed a dissociation between variants of dual-task load influencing Origami folding performance vs. the variants influencing learning (i.e. change in performance across the four repetitions). In particular, the learning of Origami folding was only interfered by the memory load of the cognitive visuospatial secondary task as well as by the isochronous tapping secondary task. This might be due to the use of visuospatial sketchpad and absolute timing mechanism during the acquisition of Origami folding. The performance of Origami folding was moderated by the isochronous tapping secondary task.
An expert-novice comparison of feature choice
Authors: Robson Samuel Gebhard , Searston Rachel A , Edmond Gary , McCarthy Duncan , Tangen Jason Marcus
Published: March 2020

Perceptual experts have learned to rapidly and accurately perceive the structural regularities that define categories and identities within a domain. They extract important features and their relations more efficiently than novices. We used fingerprint examination to investigate expert-novice differences in feature choice. On each fingerprint within our set, experts and novices selected one feature they thought was most useful for distinguishing a particular print and one feature they thought was least useful. We found that experts and novices often differed in the features they chose, and experts tended to agree more with each other. However, any such expert-novice difference appeared to depend on the image at hand, typically emerging when salient or more conspicuous features of a fingerprint were unclear. We suggest that perceptual training ought to direct attention to useful features with the understanding that what is useful may change depending on the clarity of the stimuli.
North Koreans’ Public Narratives and Conditional Inclusion in South Korea (In Press)
Authors: Hough Jennifer , Bell Markus
Published: March 2020

This article draws on the public testimonies of North Koreans living in South Korea (t’albungmin) and analyzes the role that these narratives play in South Korean society as mechanisms of inclusion and exclusion. North and South Korea technically remain at war, with South Korea claiming sovereignty over the entire Korean peninsula. While t’albungmin are eligible for South Korean citizenship, they describe feeling excluded from full social membership. Although some t’albungmin seek anonymity, this paper considers those who gain social status by speaking publicly about their lives and denouncing the North Korean regime. In so doing, they distance themselves from North Korea and align themselves with the “good” discourse of human rights. However, their actions reinforce a logic of exclusion, implying that t’albungmin who prefer anonymity are “sympathizers,” and consequently restricting their access to social benefits and resources. This case of conditional inclusion illuminates tensions that arise when a sovereignty claim entails the incorporation of people from an enemy state. It also highlights the carefully delineated boundaries of publicly acceptable behavior within which “suspect” citizens must remain as a condition for positive recognition.
Inequality as Entitlements over Labor
Authors: Segal Paul
Published: March 2020

The modern study of economic inequality is based on the distribution of entitlements over goods and services. But social commentators at least since Rousseau have been concerned with a different aspect of economic inequality: that it implies that one person is entitled to command another person for their own personal ends. I call this inequality as entitlements over labor. I propose to measure entitlements over labor by calculating the extent to which top income groups can afford to buy the labor of others for the purpose of their personal consumption. Unlike standard inequality measures, this measure is not welfarist, but instead has its normative basis in relations of domination, hierarchy and social status between people. I estimate entitlements over labor in three high-inequality and two low-inequality countries and argue that inequality as entitlements over labor is socially and politically salient, capturing a side of inequality neglected by standard measures. (Stone Center on Socio-Economic Inequality Working Paper)
Making and Un-making the Hegelian Middle
Authors: Angus Ian
Published: March 2020

This extensive collection of essays is a thorough elaboration of the now well-established thesis that Hegelian philosophy and Canadian socio-political history have an intimate relationship. For example, Canadian history has required collaboration and negotiation between groups, most recently expressed in multiculturalism, which would be expressed through a specifically Canadian form of Hegelian dialectic. The collection centers on five Canadian “Hegelians”—Emil Fackenheim, James Doull, George Grant, Charles Taylor, and Henry S. Harris—who have either made significant contributions to Hegelian scholarship, or its application to Canadian issues, or both. Grouping these five as Hegelians minimizes the fact that both George Grant and Emil Fackenheim explicitly rejected Hegelian philosophy due to its inability to adequately formulate the relationship between particularity and universality. Resolution of dialectical oppositions is described in the various essays of this collection in many different ways: as compromise, tension, consensus, moderation, communication across differences, promise, etc. The cumulative effect is to suggest that any sort of difference will be framed as dialectical opposition, and thus as Hegelian, by these authors. This framing excludes from consideration one significant other manner of conceiving of the Canadian Geist as devolution of state power.
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ СТАНОВЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ САМОІДЕНТИЧНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ПСИХОЛОГА
Authors: Бойченко Інна
Published: March 2020

Статтю присвячено теоретико-емпіричному вивченню проблеми становлення професійної самоідентичності майбутніх психологів. Акцентується увага на необхідності врахування особливостей її структурних складових у професійній підготовці студентів-психологів. Теоретично обґрунтовано поняття «професійна ідентичність», «професійна ідентифікація», «професійна самоідентичність» і «професійна самоідентифікація». Професійна ідентичність розглядається як одне з важливих новоутворень особистості юнацького віку. Зазначається взаємозв’язок становлення професійної ідентичності з процесом фахового самовизначення. Встановлюється залежність ефективної самореалізації психолога в майбутньому від сформованості його професійної самоідентичності. Доводиться, що процеси когнітивного й індивідуального розвитку психологів в сукупності створюють основу для формування їхньої професійної ідентичності у процесі оволодіння фаховими компетентностями. Розглядається професійна ідентичність як динамічна структура, що розвивається і змінюється протягом всього життя людини. Професійна ідентичність визначається такими компонентами як екзистенційні, рольові та персональні самокатегоризації, що передбачає функціональне та екзистенційне споріднення людини і професії. Виокремлюються фактори, що здійснюють вплив на становлення професійної ідентичності майбутніх психологів. Аналізуються моделі професійної самоідентичності майбутніх фахових психологів. Акцентується увага на тому, що особистість майбутнього фахівця є однією із визначальних складових моделі успішного становлення його професійної самоідентичності. Визначається рівень усвідомленості студентами-психологами вибору своєї професії в процесі становлення їх професійної самоідентичності. Визначаються показники здатності досліджуваних студентів до самоідентичності. Виокремлюються чинники, що обумовлюють ефективність професійної самоідентичності студентів. Аналізується вплив психолого-педагогічних чинників на становлення самоідентичності досліджуваних.
PSYCHOLOGICAL PECULIARITIES OF THE INTERPERSONAL INTERACTION IN ADOLESCENCE
Authors: Журавльова Лариса , Коломієць Тетяна , Шмиглюк Оксана
Published: March 2020

The aim of the research is to investigate the psychological characteristics of youth’s behavior in the context of interpersonal interaction. Theoretical, empirical and statistical methods have been applied for the realization of the research tasks. The main results of empirical research of behavioral activity, affectation and manifestations of youth’s dominance in the situation of interpersonal interaction are presented in the article. Their age, gender and dynamic characteristics have been analyzed. As a result of the empirical research,it was defined that the most of modern youth does not show a great interest in establishing interpersonal contacts. Age dynamics of interpersonal interaction was found and its gender characteristics were analyzed. The period from the teen-age to adulthood there is a decrease in the level of social contacting of young people. This dynamics is typical for boys more than girls. It is stated that a higher level of the interpersonal activity is peculiar for young boysin the аdolescence. As for young girls, they are more active in the adulthood.It is noted that young people of the аdolescence expresstheir emotions in the process of interpersonal interaction differently: frompathological emotionality tocomplete indifference. The tendency of increasing pathological indicators of emotionality in the interaction during the period of adulthood is analyzed. This dynamics is more common for male representatives compared to females. The empirical study proves that there is an adequate level of emotional activity for boys, and for young girls it is high. It is established thatthemajority of modern youth tends to satisfy their own need of dominance in the process of the interaction with others. Іn the early adolescence characteristics of dominant behavior are much more frequent than in the late one, and boys are inferior to girls in the level of dominance.
РОЗВИТОК ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО СПРАВЕДЛИВОСТІ У ПЕДАГОГІЧНІЙ ВЗАЄМОДІЇ
Authors: Клочек Лілія
Published: March 2020

Статтю присвячено вивченню розвитку ціннісного ставлення майбутніх учителів до справедливості у взаємодії учасників освітнього процесу. Вказується, що ціннісне ставлення суб’єкта педагогічної взаємодії до справедливості є поєднанням усвідомленої ним норми рівності відносно іншого учасника та справедливого вчинку. Змістовно воно презентується ціннісним ставленням учителів до себе як до суб’єктів справедливої поведінки та ціннісним ставленням до учнів, на яких вона спрямовується. Зазначається, що студенти педагогічного університету поки що не є повноправними суб’єктами педагогічної діяльності, тому становлення їх ціннісного ставлення до справедливості відбувається через призму рефлексії ставлення до них викладачів та розвитку ціннісного ставлення до себе як потенційних учителів і носіїв моральних та професійних цінностей. Встановлено, що, рефлексуючи педагогічну взаємодію викладача, більшість студентів схильні визначати дії справедливими, якщо має місце об’єктивне оцінювання результатів їх навчальної діяльності. Студенти освітнього ступеня «магістр», які мають досвід проходження педагогічної практики у закладах загальної середньої освіти, віддають пріоритет належному, справедливому оцінюванню зусиль учнів у процесі навчання, як винагороді за виконану роботу, та виваженій позиції викладача у різних ситуаціях педагогічних взаємодій. Для студентів освітнього ступеня «бакалавр» більш суттєвим усправедливих діях викладача є вияв співчутливості та емпатії, розуміння індивідуальних проблем суб’єктів учіння. Виявлено, що, орієнтуючись на позитивні особистісні якості справедливих викладачів, студенти з різним освітнім рівнем і досвідом педагогічноївзаємодії ціннісно ставляться до власної особистості, включаючи до її структури позитивні риси суб’єкта справедливої поведінки, а, також, виявляють схильність активно відстоювати право на визнання гідності власної особистості.
АКТИВІЗАЦІЯ ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
Authors: Кузьменко Віра , Гальченко Вікторія
Published: March 2020

Статтю присвячено вивченню творчого потенціалу студента у процесі його професійної підготовки у закладі вищої освіти. Здійснено теоретичний аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми дослідження, проведено діагностичне виявлення особливостей становлення творчого потенціалу студентів, проаналізовано виховні заходи зі студентами педагогічного університету, організовано систематичне спостереження за проявами творчого потенціалу студентів під час практичних занять та у процесі проведення творчих конкурсів, культурно-масових і виховних заходів.Ученими доведено, що творчий потенціал – це інтегруюча якість особистості, що характеризує міру її можливостей ставити й вирішувати нові завдання у сфері своєї діяльності та має суспільне значення. З’ясовано, що до сфери творчого потенціалу відносяться: задатки, нахили, інтереси (домінування пізнавальних інтересів); допитливість (схильність до пошуку розв’язання проблем); швидкість у засвоєнні нової інформації; здатність створювати еталони для подальшого вибору; вияви загального інтелекту; емоційне ставлення до подій тощо. Нами було надане тлумачення професійної підготовки майбутніх фахівців, а саме: професійна підготовка – це не тільки здобуття певної кваліфікації за відповідним напрямом, а й засіб соціалізації сучасного студента, його гармонізації з реальною дійсністю, набуття ним фундаментальних знань у певній галузі та якостей професійної культури, розвитку його творчих можливостей. Сутність творчого потенціалу розглядаємо у сукупності таких основних компонентів та критеріїв до них: когнітивний компонент (обізнаність про власні творчі можливості), мовленнєвий компонент (вербальна креативність); діяльнісний компонент (конструктивна активність, оригінальність створюваного образу).Результати діагностики засвідчили недостатній рівень розвитку творчого потенціалу студентів, особливо за мовленнєвим і діяльнісним компонентами. Для активізації творчого потенціалу студентів – майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти та практичних психологів, ми розробили психологічну програму, що містить систему практичних занять і виховних заходів, серед яких детальніше представлено театралізацію казок.
РОЗУМНІСТЬ У СТРУКТУРІ РІШИМОСТІ ОСОБИСТОСТІ
Authors: Санніков Олександр , Саннікова Анастасія
Published: March 2020

У статті розглядаються результати дослідження характеристик рішимості як стійкої інтегральної властивості особистості у співвідношенні з показником розумності вибору особистості. «Рішимість», на відміну від паронимічного поняття «рішучість», розглядається як складна, інтегральна, багатокомпонентна властивість особистості, яка охоплює комплекс ознак, що забезпечують успішність прийняття рішення, аналіз альтернатив у процесі вибору, свідоме й незалежне ухвалення адекватного рішення, його реалізацію, здійснення, контроль і оцінку результату вибору. Структура рішимості складається із комплексу компонент, який включає також і розумність, раціональність вибору. Розглянуто сучасні уявлення про корисність, розсудливість, раціональність у прийнятті рішень особистістю за результатами закордонних і вітчизняних досліджень. Спроектований комплекс діагностичних методик для емпіричного розв'язання дослідницьких завдань щодо вивчення рішимості й раціональності вибору особистості.Презентовані результати кореляційного аналізу взаємозв’язків показників рішимості, розумності прийняття рішень з раціональністю особистості. Виявлена наявність додатних значимих взаємозв'язків між раціональністю, когнітивними показниками рішимості, пильністю, сенсорним і вирішальним типом особистості. Встановлені від’ємні значимі взаємозв'язки між раціональністю, авантюрністю, спонтанністю, готовністю до ризику й показниками індикатору типу особистості – екстраверсією й показниками сприймаючого типу. Розглянуті профілі характеристик рішимості, а також психологічні особливості вибору в осіб, які різняться рівнем показника «розумність». Виділені складові структури суб'єктивної й функціональної корисності прийняття рішень особистістю.
ОСОБЛИВОСТІ ЕКСПРЕСІЇ ОСІБ З РІЗНОЮ СХИЛЬНІСТЮ ДО АЛЕКСИТИМІЇ
Authors: Саннікова Ольга , Чжун Жень
Published: March 2020

Статтю присвячено проблемі розпізнавання власних емоційних переживань та їх зовнішніх виразів. Схильність особистості до розпізнавання емоцій через сприйняття експресії розглядається як усталена, багатокомпонентна, інтегральна властивість, що забезпечує точність, адекватність розуміння своїх емоційних переживань і переживань іншого. Актуальність розробки проблеми пов’язана з дефіцитом соціальних зв’язків, відсутністю досвіду в розпізнаванні емоцій, особливо в ситуації розвитку Інтернет-Комунікацій, що призводить до редукції емоційної лексики сучасної людини. Процес соціальної адаптації неможливий без здатності особистості розуміти та диференціювати емоції. Це спричинює необхідність вивчення здатності особистості до адекватного визначення власних емоційних станів і розуміння власного експресивного репертуару. Дослідження ґрунтується на припущенні, що труднощі розпізнавання власних емоцій та їх експресивних виявів можуть бути пов’язані з різною схильністю особистості до алекситимії. Алекситимія розглядається як нездатність сприймати, відчувати і називати словом (lexis) свої почуття, свої емоції (thymos).Мета роботи полягає у дослідження здатності до розуміння та розпізнавання власних експресивних проявів емоцій в осіб, котрі різняться схильністю до алекситимії. Розкрито поняття алекситимії як чинника розуміння емоцій; вивчено співвідношення між показниками означених змінних; виявлено осіб, схильних і не схильних до алекситимії, та визначено й порівняно особливості їх експресії. Емпірично встановлена наявність значимого від’ємного зв’язку між показниками виразної експресії та алекситимії.Показано, що тенденція до збільшення рівня алекситимії гальмує здатність особистості до експресивних проявів власних емоційних переживань, а прояви успішного розпізнавання власної експресії демонструють особи, котрі не виявили схильності до алекситимії.Доведено, що схильність до алекситимії є одним із психологічних чинників здатності особистості не тільки розуміти власні емоції, а й здатності ідентифікувати і використовувати власний експресивний репертуар, його можливості та ресурси.
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ СИНДРОМУ ЕМОЦІЙНОГО ВИГОРАННЯ У МЕНЕДЖЕРІВ КОМЕРЦІЙНИХ ОРГАНІЗАЦІЙ
Authors: Сидоренко Ольга , Яновська Ельга
Published: March 2020

У статті здійснено теоретичний аналіз наукових підходів до трактування поняття «емоційне вигорання», висвітлено його симптоми. Емоційне вигорання представляє собою стан емоційного, психічного, фізичного виснаження, що розвивається як результат хронічного стресу, викликаного власною роботою, і поєднує в собі емоційну спустошеність, деперсоналізацію і редукцію особистісних досягнень. Розкрито причини та особливості прояву емоційного вигорання. Виділено основні групи факторів, які зумовлюють виникнення синдрому емоційного вигорання: особистісний, рольовий, організаційний. Виявлено фази формування синдрому емоційного вигорання у менеджерів комерційних організацій: фаза напруження, фаза резистенції, фаза виснаження. Домінуючими симптомами вигорання у фазі напруження є: незадоволення собою, своєю професією, посадою, конкретними обов’язками; у фазі резистенції – симптом неадекватного вибіркового емоційного реагування та симптом редукції професійних обов’язків; у фазі виснаження – симптоми емоційного дефіциту, емоційної відчуженості та деперсоналізації.В дослідженні визначено, що менеджери комерційних організацій застосовують переважно механізми психологічного захисту як раціоналізація та проекція. Виявляють схильність до приписування власних негативних почуттів, переживань, намірів, бажань іншим людям. Шукають переконливі докази, виправдування для пояснення своїх дій і бажань, які є недостатньо схвалюваними. Це спроби досліджуваних довести, що їх поведінка є раціональною і виправданою, а тому соціально схваленою, вона допомагає розв’язувати конфліктні ситуації або долати труднощі на шляху до досягнення мети, уникаючи надмірні емоційні хвилювання. Майже половина респондентів із загальної вибірки досліджуваних мають середній рівень тривожності та невротизації. Відчувають постійно зниження настрою, хвилювання, занепокоєння, швидку стомлюваність, слабкість, незадоволення своїх потреб і бажань, невизначеність у майбутньому.  Встановлено статистично значущий позитивний взаємозв’язок між проявами синдрому емоційного вигорання та рівнем тривожності й невротизації у менеджерів комерційних організацій. Зазначено, що для запобігання синдрому емоційного вигорання у менеджерів комерційних організацій буде сприяти розробка відповідної психокорекційної програми.
ОСОБЛИВОСТІ СПРЯМОВАНОСТІ ЯК КОНСТРУКТУ ФУНКЦІОНАЛЬНИХ КОМПОНЕНТІВ КУЛЬТУРИ ПРОФЕСІЙНОГО СПІЛКУВАННЯ ДЕРЖАВНИХ СЛУЖБОВЦІВ ІЗ РІЗНИМ СТАЖЕМ ДІЯЛЬНОСТІ
Authors: Улунова Ганна
Published: March 2020

Статтю присвячено аналізу емпіричного дослідження культури професійного спілкування державних службовців із різним стажем професійної діяльності. Розкрито сутність культури професійного спілкування державних службовців, її функціонально-структурні особливості. Проаналізовано результати застосування авторської методики «Культура професійного спілкування державних службовців» за шкалою «спрямованість у професійному спілкуванні». Визначено такі особливості спрямованості як конструкт функціональних компонентів культури професійного спілкування державних службовців. У державних службовців із досвідом професійної діяльності від 0 до 1 року домінує альтероцентристська спрямованість як конструкт перцептивно-аналітичного, конформнаспрямованість як конструкт трансляційно-інформаційного та управлінсько-координаційного, діалогічна спрямованість як конструкт особистісно-професійного саморозвитку компонентів культури професійного спілкування державних службовців. У державних службовців із досвідом професійної діяльності від 1 до 10 років домінує діалогічна спрямованість як конструкт перцептивно-аналітичного та трансляційно-інформаційного, індиферентна спрямованість як конструкт управлінсько-координаційного та особистісно-професійного саморозвитку компонентів культури професійного спілкування державних службовців. У державних службовців із досвідом професійної діяльності понад 10 років домінує індиферентна спрямованість як конструкт перцептивно-аналітичного та трансляційно-інформаційного, маніпулятивна спрямованість як конструкт управлінсько-координаційного та особистісно-професійного саморозвитку компонентів культури професійного спілкування державних службовців.
Physicochemical Properties of analogs α-Aminophosphonates Drugs Determined via Molecular Dynamics Simulation
Authors: Sabbaghzadeh Reihaneh
Published: March 2020

Objective: Cyclin-dependent kinases (CDKs, play important roles in cell cycle regulation. Since deregulation of cyclins and/or alteration or absence of inhibitors has been associated with many cancers, there is strong interest in CDKs inhibitors that could play an necessary role in the discovery of a new family of antitumor agents. Material and Methods: Molecular modeling is used to design new materials, which the correct prediction of physical properties of realistic systems is required. Gromacs is an tool to perform molecular dynamics simulations and energy minimization of bimolecular systems which commonly consists of several tens to thousands of amino acid residues. From the simulations the first 100 ps were regarded as equilibration, leaving 900 ps for analysis purposes. Results: Thermodynamic properties density, potential energy, temperature, and pressure are given. In this results tetramethyl ((1,4-phenylenebis (azanediyl)) bis ((4-chlorophenyl) methylene)) bis (phosphonate) was found to be the better selective known inhibitor for cyclin-dependent kinase2 because it shown lowest energy.Conclusion: The phosphoric acid moiety is considered to bind to the affected protein more actively than the corresponding carboxylic acid because of its di anionic character.
Program Kemitraan Universitas bagi Siswa SMP Muhammadiyah 1 Alternatif Kota Magelang untuk Perencanaan Karir
Authors: Yuhenita Nofi Nur , Kurniati Astiwi
Published: March 2020

Tujuan pengabdian ini adalah untuk mengaplikasikan metode mind maping dalam perencanaan karir dengan target siswa mempunyai rencana karir yang lebih matang dan terarah, terutama pada perencanaan kelanjutan studi. Tujuan dicapai dengan metode pendampingan kepada siswa. Tahapan kegiatan ini dilakukan dengan menyusun perencanaan karir melalui mind maping, yang berisi langkah-langkah pembuatan mind maping serta aspek aspek perencanaan karir. Dalam kegiatan ini siswa dari awal akan didampingi di dalam menyusun rencana karir, bagaimana pemahaman terhadap perencanaan karir hingga dapat terbantu dalam memetakan karir mereka, khususnya dalam hal kelanjutan studi
Pendampingan Bagi BUMDes Pagersari, Mungkid Guna Mewujudkan Tata Kelola dan Akuntabilitas Pelaporan Keuangan
Authors: Muhdiyanto Muhdiyanto , Pramita Yulinda Devi
Published: March 2020

Kegiatan Program Kemitraan Universitas ini bertujuan untuk mewujudkan tata kelola keuangan dan akuntabilitas pelaporan  keuangan  BUMDes.  Tata  kelola  keuangan tersebut berupa manajemen pelaporan dan pencatatan laporan keuangan. Kegiatan ini penting karena tata kelola keuangan adalah salah satu prasyarat untuk mewujudkan tata kelola organisasi khususnya BUMDes yang baik pada level unit usaha. Mitra pengabdian ini adalah BUMDes desa Pagersari, Kecamatan Mungkid, Kabupaten Magelang. Pada kegiatan ini tim pengabdi akan mengoptimalkan fungsi kegunaan software MS.Excel untuk membuat sistem tata kelola pencatatan aktivitas, laporan, dan analisa keuangan ditambah dengan aplikasi Kuitansi Software Keuangan. Luaran utama berupa terimplementasikannya tata kelola keuangan menggunakan MS. Excel dan software aplikasi. Metode yang digunakan untuk mencapai luaran tersebut berupa penyuluhan, pelatihan, praktik dan pendampingan secara terstruktur. Harapannya, sistem yang telah terbentuk dapat dimanfaatkan untuk mewujudkan tata kelola dan akuntabilitas keuangan BUMDes yang lebih baik. Sistem tersebut dapat menjadi rujukan untuk pengambilan keputusan-keputusan keuangan di masa depan dan sebagai alat kontrol yang efektif. Harapan jangka panjang apabila BUMDes Pagersari ini dapat mewujudkan tata  kelola keuangan yang lebih baik, maka unit usaha ini dapat secara optimal dalam menghasilkan keuntungan. Hal ini secara tidak langsung akan menggerakkan kegiatan perekonomian di Desa Pagersari, Kecamatan Mungkid, Kabupaten Magelang dalam upaya pemberdayaan potensi, masyarakat dan pengentasan kemiskinan. Metoda yang digunakan untuk mencapai tujuan tersebut yaitu melalui penyuluhan, pelatihan, pendampingan dan praktik.
The role of unions in intellectual, technological and physical education
Authors: De Oliveira Santos Vieira de Jesus Henrique , Santos Vieira de Jesus Diego
Published: March 2020

The aims are to identify the role of unions in intellectual, technological and physical education of the workers and examine the main motivations of Brazilian union centrals for proposing educational initiatives, according to the existing literature on the subject. The central arguments point out that the intellectual education initiatives provided by unions should seek primarily to demonstrate the importance of dialogue in the educational process rather than merely transmit knowledge. The technological education initiatives may take the form of courses, workshops and lectures promoted by such entities, which could predominantly aim at raising workers’ awareness of the notion of “social technology”. The physical education initiatives – many focused on sports practices and body awareness – could predominantly move away from hygienist projects, get closer to the promotion of physical and mental well-being not to improve the workers’ performance in the workplace, but their quality of life outside the workplace, and achieve greater social integration. The authors conclude that, in fact, the most important union centrals in Brazil sought educational initiatives as ways of garnering workers’ support for projects that served the capitalist interests.
Rationing of Psychological Immunity Scale on a Sample of Visually Impaired Adolescents
Authors: Shapan Nesma Lotfy , Ahmed Asmaa Fathy
Published: March 2020

The present study aimed at rationing the psychological immunity scale Prepared by the researcher. The study population is represented in visually impaired adolescents Minia Governorate. The study sample consisted of (40)  visually impaired adolescents at El – Nour school for visually impaired students in Minia, which amounted to (40) students of (20 M), (20 F), with an average age (16.5 years) and SD (.506). The research adopted the descriptive-analytical method. The researcher utilized the psychological immunity scale designed by the researcher. The data was processed and analyzed according to the statistical package for social sciences (SPSS). The results of the study asserted that the scale of psychological immunity is applicable for the age (15-18). The psychological immunity scale has got high psychometric characteristics (reliability& validity) and this assured that the scale is suitable for application with visually impaired adolescents.