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Imaginaire touristique et émotion patrimoniale dans la médina de Fès (Maroc)
Authors: Girard Muriel
Published: September 2010

Este texto trata de las interacciones entre turistas, buscando autenticidad, y actores locales que quieren satisfecerlos. La medina de Fès, lugar patrimonializado, que suscitó tantos, relatos y sueños, alimenta un imaginario turístico y suscita la emoción de los visitantes. El análisis de este deseo de encanto, que se concretiza en la busca de Otredad, interoga la noción de autenticidad, noción central en las representaciones del patrimonio. En un contexto donde el patrimonio puede ser percibido como un aspecto importante del desarollo local, mobilizar la sensibilidad patrimonial de los turistas puede ser une problemática para actores públicos, guias turísticos o artesanos. Se elaboran escenificaciones del patrimonio, para responder al deseo de autenticidad del público. Algunas interpretaciones de la autenticidad llegan a «orientalizar» la medina, y conformala con las representaciones de la ciudad oriental. Las relaciones entre patrimonio y turismo, con «invenciones patrimoniales» que fueron elaboradas durante el Protectorado, con discursos estereotipados y de escenificaciones, suscitaron este proceso, que favorece la construcción de la artesania tradicional como figura central de la Otredad tanto deseada por los turistas.
Le patrimoine comme passion identitaire en Bretagne : inauguration et destruction du monument de l’union de la Bretagne à la France (Rennes, 1911 et 1932)
Authors: Kervran Sophie
Published: September 2010

From the middle of the nineteenth century, patrimony, memory and identity are closely linked together in Brittany. The inauguration, in 1911, of a monument created by Jean Boucher and representing the queen Anne of Brittany (personage who belongs to the Breton memory) kneeled down in front of a king of France, provoked a real patrimonial emotion that will induce to the dynamiting of the offending statue in 1932. This episode shows the importance of the links that attaches regional or national defenders of a breton identity to their history and heritage, in the Anglo-Saxon sense of these terms. In such a context, the artistic creation is never neutral but always intimately influenced by political opinions. The approval or throwing up of the work of Jean Boucher give evidence of different claiming: the defenders of regionalism try to integrate the patrimony of the small country into the one of the Great country, running the risk to fall into folklore. As for the defenders of nationalism, they try to found by force a vision established on an idealized patrimony and a revised history that they want at all costs different of the French patrimony.
Internet au musée : les tensions d’une exposition concertée
Authors: Fourmentraux Jean-Paul
Published: September 2010

Les oeuvres d’art «par» et «pour» Internet s’accommodent mal des conventions de monstration et de conservation muséales. Leur configuration sociotechnique rend problématique une claire démarcation des frontières de l’oeuvre: disséminées sur le réseau, d’une grande plasticité aux usages, instables et variables, ces oeuvres sont étrangères au régime de l’objet qui fonde les protocoles d’exposition de l’art moderne et contemporain. Les institutions muséales ont par conséquent déployé des stratégies inédites de mise en exposition. À la lumière de ces premières expériences et de leur examen, ce texte propose de caractériser les oeuvres du Net art, leurs modes renouvelés de circulation et d’exposition entre le réseau et le contexte muséal. L’article analyse les inerties et arrangements institutionnels, les tactiques artistiques et les configurations techniques déployés lors de la mise en exposition et en public de ces oeuvres.
La politique du patrimoine en Espagne
Authors: Négrier Emmanuel
Published: September 2010

Cet article propose une analyse des politiques espagnoles en matière de patrimoine culturel. Celles-ci sont fondées sur une double dimension institutionnelle, à la fois centrale et locale, dans un pays fortement décentralisé. La première partie parcourt les différentes étapes de l’institutionnalisation de ces politiques, depuis les Lumières jusqu’à la transition démocratique. Celle-ci, qui s’est fortement appuyée sur le transfert de compétences aux communautés autonomes, a directement touché à l’économie des politiques patrimoniales, qui ont été l’un des tout premiers domaines décentralisés. Mais les effets de différenciation auxquels conduit ce nouveau régime d’action publique sont loin de ne soulever que des enjeux techniques ou juridiques. Dans l’Espagne contemporaine, les politiques du patrimoine sont aussi au coeur de l’identité nationale, de son rapport au passé. Celui, lointain, des fondations de l’unité est traversé de tensions réactivées par l’élaboration même des stratégies patrimoniales autonomiques. Le passé, plus proche, lié à l’héritage franquiste ne fait pas moins débat d’un point de vue patrimonial. Ces questions de cadre réglementaire et financier comme de substance mémorielle et de classement s’inscrivent enfin dans un modèle de politique culturelle largement inachevé.
L’introuvable politique patrimoniale des États-Unis d’Amérique
Authors: Tobelem Jean-Michel
Published: September 2010

Fondés sur le mythe de la Wilderness, les États-Unis d’Amérique passent pour ne pas posséder un patrimoine culturel marquant ni développer une politique culturelle d’ampleur. Or, à défaut de châteaux, d’abbayes ou de cathédrales, ce pays aux actions culturelles décentralisées conduites par une multitude d’intervenants, publics et privés, peut s’enorgueillir d’un riche patrimoine archéologique, ethnologique, architectural, industriel, muséographique et paysager. Si, à la différence de l’Europe, c’est une inspiration principalement patriotique et éducative qui sert de fondement à la préservation du patrimoine, il reste que les responsabilités des autorités publiques envers le patrimoine se sont développées de façon significative au fil du temps grâce à l’instauration progressive de dispositifs législatifs et d’avantages fiscaux, avec le soutien d’associations, de fondations, d’entreprises et de particuliers (donateurs et bénévoles). Mais, comme souvent aux États-Unis, ce sont des considérations non exclusivement culturelles qui fondent la légitimité de la préservation et de la mise en valeur du patrimoine, qu’il s’agisse de sa fonction pédagogique, sociale, touristique ou encore économique; et ce au risque de son instrumentalisation, y compris dans le domaine politique ou idéologique. Quoi qu’il en soit, il existe bien aux États-Unis une forme de «politique du patrimoine», qui relève d’un partenariat original entre pouvoirs publics et secteur privé.
Indexation de l’art abstrait : enjeux et questions
Authors: Régimbeau Gérard
Published: September 2010

L'art abstrait est à l’origine d’un nombre conséquent d’oeuvres qui font aujourd’hui l’objet de médiations documentaires ou communicationnelles dans divers secteurs de la culture (édition, musées, etc.) pour la recherche, l’enseignement et la communication visuelle. À la source de l’accès aux images, interviennent l’analyse et l’indexation documentaires dont la mission est de proposer des moyens et des solutions à des usagers potentiels pour une meilleure pertinence dans la recherche d’information. Or, l’indexation de l’abstraction est rarement abordée en tant que question théorique, héritière d’une esthétique de l’informulable, et par là même relativement écartée des techniques d’analyse de contenu utilisées en documentation. L’objet de cet article est de revenir sur cette question en posant quelques points de repères théoriques et empiriques pour une meilleure compréhension des enjeux du traitement documentaire de l’abstraction dans l’optique du partage et de la transmission des savoirs.
Le rôle des scientifiques dans les productions muséales
Authors: Natali Jean-Paul
Published: September 2010

The relationship between the scientific community and the professional community of science centres concern a whole of functions conditionning the communication value of these centers : legitimation of the way of publicisation of science, validation of the cultural products, and coherence and relevance of the dicurses held by the institution. Beyond the trans[ structuration] process of the scientific knowledge, there is the question, in term of reliability and veracity, of the confidence granted by the visitor to the contents of the exhibit devices with which it interacts. Particulary, from a citizen point of view of the construction of the opinions which underlie the democratic actions that he wants to implement
Les sciences humaines et sociales s’exposent à l’Historial de Péronne
Authors: Deshayes Sophie
Published: September 2010

Science museums were first and the most analysed as discourses circulation places based on academic knowledge. As they don’t preserve works of art or patrimonial objects the science museums are indeed only legitimated by theirs transmission aims. Significantly, the expression «science museum» is only used to appoint experimental science and nature science. However, social sciences are involved in history, archaeology, technics museums, art and tradition museums etc. even if these institutions do not assert their global reattachment to academic disciplines which subtend theirs collections and exhibitions. Since several decades, science museums have been catched up with the necessity to deal with dimensions that are less science knowledge, purely speaking, than position, social knowledge on relationship between science and society. Vulgarisation models change from educational form as translation over science up to discussion thought thematic approach in museum and by museums. If we agree to understand the museum Historial in Peronne as a place where the Great War becomes a thematic subject, it’s wellfonded to consider the history of the first world war not only as a pure scientific subject but also as a social topic. Based on a survey conducted on a sample of visitors, the raising question conduce to the relationship between science and society, accurately social science and social studies (history as scientific discipline) and society (social knowledge, sharing social knowledge). The sensitivity to social dimension of knowledge is not a simple media-related accommodation neither a didactic manner for audience : it’s the sign of deep change in academic knowledge production processes. More or less, the researcher communities take into account science sociology results, history of science, information and communication science, which break up self-powered and self-centered approaches in classical epistemology. In science museums or in museums based on social science, how does the change appear ? Our observation point is focus on visitors’ perceptions, which seems to get round exhibits conception. In actuality, the communicational study of visiting experience at the Historial Museum in Peronne allows to go back on scientific grounds by taking into account a recurrent results from visitors survey in science museum : the underrated but pregnant visitors sensibility to scientific backgrounds, the ability of visitors themselves to be interested in scientist interrogation it’s self.
Un agir communicationnel propre à l’action culturelle : la médiation culturelle confrontée au phénomène de l’illettrisme
Authors: Bordeaux Marie-Christine
Published: September 2010

A partir d’une étude de terrain sur l’action culturelle et la lutte contre l’illettrisme, l’auteur analyse comment, dans un environnement culturel marqué par l’opposition entre massification de l’accès aux lieux et aux oeuvres et ajustement à des besoins spécifiques, et à un degré secondaire entre accompagnement des pratiques et accompagnement des publics, des médiateurs culturels ou des professionnels engagés dans une démarche de médiation tentent de résoudre la tension entre les régimes d’action qu’ils doivent prendre en compte pour construire un espace de coopération. La rencontre entre des dynamiques culturelles (et plus particulièrement des dynamiques d’action culturelle) et des dynamiques sociales liées à la prise en charge des difficultés vécues par une part de la population se construit dans un bricolage incessant, témoigne d’un «art de faire» qui résulte de formes et d’espaces de coopération construits dans le cadre d’un partenariat expérimental. L’article examine les enjeux communicationnels et politiques de ces constructions.
Un dispositif de commensalité élargie : scénographie ouverte et théâtre d’improvisation
Authors: Rieusset-Lemarié Isabelle
Published: September 2010

L'article, centré sur la notion sémiotique de dispositif, met l’accent sur les dispositifs à programme ouvert prédisposant à la confrontation de l’imprévisible et à l’improvisation. Appliqué aux «manières de table», il analyse la potentialité privilégiée du dispositif commensal à s’ouvrir à l’inconnu, sous la double figure de l’étranger et de l’imprévisible, dans le cadre spécifique des «manières de coupe», liées à la culture du vin. Dans la Grèce antique, le symposion apparaît comme le paradigme du dispositif commensal ouvert : fortement ritualisé, il laisse place à une dramaturgie de l’improvisation et à une scénographie hospitalière. Il ouvre le modèle de la citoyenneté à une mentalité élargie capable d’intégrer la figure de l’étranger. Le modèle de la commensalité élargie porte en germe l’ouverture de la citoyenneté à l’horizon de la mentalité élargie. Au-delà du symposion, est examiné à partir de l’analyse d’un fait divers comment se manifeste la résurgence contemporaine de ces «manières de coupe» dans cette capacité du dispositif commensal à s’ouvrir à la figure de l’étranger, à faire face au risque, tout en préservant son ordonnancement rituel sous le signe de la philia. Cette étude conduit à souligner le lien entre la faculté réfléchissante de délibérer face à l’imprévisible et la capacité à ouvrir le modèle de la citoyenneté à une mentalité élargie.
Les médiations gustatives ou l’art de la mise en bouche
Authors: Lambert Emmanuelle
Published: September 2010

En este texto, analizamos como las sabores sirven la mediación cultural, o más precisamente, como el gusto estético viene catando y degustando. Cruzamos el análisis de dispositivos museales, y de instalaciones artísticas contemporáneas, para examinar la modalidades sensoriales o sinestesicas, que fueron poco exploradas hasta ahora. Entre acción de comunicación, mediación cultural o proyecto artístico, veremos con cinco ejemplos, las escenificaciones del gusto. Examinamos varias modalidades gustativas : favorecer diversos accesos al arte (La Piscine, Le Lait), crear correspondencias entre sentidos, favorecer imaginación y comprensión (Mac/ Val) ; descubrir y apreciar creaciones de design culinario (La Cuisine) ; crear una aculturación al arte, y un acontecimiento con una comida (Afiac). Experiencias gustativas pueden ser verdaderos «aperitivos» de la experiencia estética, desde la mediación simbólica hasta una mediación mas social, con participación de los públicos.
L’écriture numérique du patrimoine, de l’inventaire à l’exposition : Les parcours de la base Joconde
Authors: Després-Lonnet Marie
Published: September 2010

Afin de permettre à de nouveaux publics de découvrir son catalogue collectif, la direction des Musées de France propose de le feuilleter à travers différents parcours thématiques. Ces parcours sont construits à partir d’une interrogation ciblée de la base de données Joconde, base qui regroupe l’ensemble des notices d’inventaire informatisées. À partir de ces premiers textes, qui décrivent mais aussi racontent chaque objet, de nouveaux textes, qui proposent de nouvelles mises en images et en scène des oeuvres, sont composés. Mais de quoi s’agit-il exactement ? Les pages-écrans ainsi constituées ne sont-elles qu’un extrait du catalogue ou nous trouvons-nous face à une exposition ? C’est à cette double interrogation que nous essayons de répondre dans cet article, à partir d’une étude des textes écrits ou réécrits à chaque étape, ainsi que des méthodes et modes de production de ces textes.
Classement et rangement des « objets des sauvages » vers 1800 : L’ordre méthodique comme écriture des objets
Authors: Daugeron Bertrand
Published: September 2010

En 1797, une centaine d’objets de type ethnographique comme ils seraient dénommés aujourd’hui quittent le Muséum d’histoire naturelle pour le Muséum des antiques de la Bibliothèque nationale. Dans les catalogues dressés à l’occasion apparaissent des «idoles», des «carquois», «arcs de sauvages», «coiffure de sauvages en plumes», etc. Comment penser l’exclusion des armes de sauvages des collections naturalistes ? Faut-il voir dans ce réaménagement la fin de l’unité de collection entre les choses de la nature et les choses de l’homme que l’articulation

Naturalia-Artificiala recoupe depuis la Renaissance tardive dans les collections germaniques et italiennes ? Mais au-delà d’une histoire longue des collections, en quoi la fin des curiosités est-elle liée à la transformation révolutionnaire du Muséum d’histoire naturelle ?
Quand la projection de film se fait médiation : La sollicitation d’une écriture comparative
Authors: Baubias Thierry
Published: September 2010

Pour présenter la genèse d’un courant cinématographique dans une exposition, rien de plus évident a priori que de mettre en place un dispositif de projection de film. Pourtant, à y regarder de plus près, on s’aperçoit que l’usage d’un tel procédé est équivoque lorsqu’il accompagne la visibilité d’oeuvres plastiques (scripts, affiches, décors, maquettes…). En effet, contrairement aux explications écrites ou orales, le dispositif de la projection de films permet une appropriation plus affective et émotionnelle des objets exposés et incite fortement le visiteur à coopérer activement avec eux. Dès lors, comment ce dispositif participe-t-il à l’écriture d’un patrimoine artistique et quelles en sont ses limites ? En s’appuyant sur le cas de l’exposition Le Cinéma expressionniste allemand •Splendeur d’une collection (Cinémathèque française, 2006), l’objet de cet article sera de réfléchir à la fois sur les conditions du fonctionnement de la projection de film et sur l’efficacité interprétative d’un tel dispositif dans le cadre muséal.
Festival de cinéma : Médiations et construction de Territoires imaginaires
Authors: Rueda Amanda
Published: September 2010

Le festival de cinéma opère comme un auteur-médiateur de la communication internationale, garant de l’existence des territoires en tant que fondement des «communautés imaginaires». Il agit comme une structure de médiation culturelle qui participerait à la cartographie contemporaine des échanges culturels. Cet article se consacre à l’analyse du festival de cinéma français dédié à des cinématographies particulières, notamment celles issues du continent latino-américain. Il explore le festival comme un fait de communication dans lequel se mettent en place des processus de médiation participant à la fabrication des territoires imaginaires

du «latino-américain». Un intérêt particulier est porté sur les processus de légitimation et d’internationalisation de ces cinématographies à l’intérieur du champ et du marché cinématographiques, tout en éclairant la complexité des processus de médiation et de négociation à l’oeuvre entre le local, le national et le transnational, le «centre» et la «périphérie», le «Nord» et le «Sud».

Titre : Festival de cinéma. Médiations et construction de territoires
Monnaies en Touraine
Authors: Maugard Raymond
Published: September 2010

Les monnaies étudiées dans cet article proviennent de deux sites distants de 7 km, sur la rive droite de la Loire ; Vernou-sur-Brenne et Rochecorbon, proches dans l'espace et par l'environnement archéologique : trois oppidas se succèdent, sur 30 km, entre Amboise et l'agglomération tourangelle, celui des Châtelliers à Amboise, celui de Rochecorbon, et l'oppidum de Montboyau à Fondettes.
L'artisanat céramique dans le Centre à la fin du Moyen-Age
Authors: Schweitz Daniel
Published: September 2010

L'artisanat céramique médiéval du Centre est mal connu des historiens. Les textes mentionnant son activité sont rares, peu explicites et présentent d'importantes lacunes. Les fouilles archéologiques ont été peu nombreuses et d'un apport documentaire limité. La documentation disponible permet, cependant, d'esquisser les caractères essentiels de cet artisanat à la fin du Moyen-Age (XIVe - début XVIe siècle). L'artisanat céramique à Tours est présenté en tant qu'exemple d'artisanat urbain. Différents ateliers de l'Orléanais, de la Sologne et du Maine permettent d'évoquer l'artisanat rural. Les caractères socio-économiques de l'artisanat céramique, la technologie qu'il met en œuvre, la nature de sa production sont étudiés succintement, ainsi que les conditions de la commercialisation de ses produits et des produits importés.
Une céramique sigillée inédite découverte à Roanne
Authors: Vaginay Michel
Published: September 2010

Etude préliminaire. ;

Les fouilles de sauvetage effectuées en 1977 sur l'emplacement de la nécropole gallo-romaine de Roanne (rues B.-Malon et de la Berge) ont permis de mettre au jour un important mobilier céramique (déposé aujourd'hui au local du G.R.A.H.R. - Groupe de Recherches Archéologiques et Historique du Roannais - à Roanne). Echelonnées sur une période allant de la Tène finale au IIIe siècle après J.C., ces céramiques constituaient l'essentiel des sépultures, en majorité des incinérations.

C'est l'extrême originalité de l'un de ces vases, tant d'un point de vue typologique qu'iconographique, qui nous a incité, en prélude à une étude d'ensemble de cette nécropole, à le soumettre à l'examen des lecteurs de la présente revue.

Notre propos ici n'a donc pas d'autre objet que de présenter ce vase et de livrer les premières réflexions et questions qu'il suscite.
La villa gallo-romaine de "Tiron" à Saint-Patrice (Indre-et-Loire) avec la collaboration de Stéphanie Raux pour l'étude du mobilier céramique / The gallo-roman villa of "Tiron" in Saint-Patrice (Indre-et-Loire)
Authors: Guiot Thibaud , Raux Stéphanie
Published: September 2010

Le site de "Tiron", sur la commune de Saint-Patrice (Indre-et-Loire), a été découvert à l'occasion

des recherches préalables à la construction de l'autoroute A. 85 (Angers-Tours). Les vestiges sont répartis à l'extrémité d'un éperon dominant la plaine alluviale de la Loire, au pied duquel passait la voie romaine qui reliait Tours à Angers ; le site est en limite occidentale de la civitas turonum. Une première occupation antique (deuxième moitié du Ier s. ap. J.-C.) est identifiée à travers des fosses à dolia recouvertes par les maçonneries de la villa qui lui succède. Celle-ci est caractérisée par un long bâtiment d'habitation aménagé en terrasses et divisé en parties résidentielles et balnéaires, des structures d'exploitation et une aire cultuelle constituée d'un portique précédant un petit enclos avec un édicule maçonné et plusieurs dépôts d'offrandes. Des murs de terrasses, installés le long des ruptures de pentes délimitent une occupation qui semble intégralement contenue dans les emprises de fouille et dont la chronologie est comprise entre la fin du Ier s. ap. J.-C. et le début du IIIe s. La situation topographique offre des avantages déterminants pour l'installation de cette villa qui marque un nouveau jalon d'habitat le long du coteau dominant la Loire en aval de Tours.
Les mots de l'urbain dans l'œuvre de Grégoire de Tours / Urban words found in the work by Gregory of Tours
Authors: Hervé Christèle
Published: September 2010

L'étude des termes civitas, urbs, oppidum, castrum, castellum et vicus dans l'œuvre de Grégoire

de Tours, en Gaule, met en évidence la présence de deux rangs d'agglomérations. Celles de rang supérieur (urbs, civitas, oppidum) ne sont jamais mentionnées sous les termes castrum, castellum ou vicus. Si les termes castrum et castellum sont synonymes chez Grégoire de Tours, et désignent une agglomération fortifiée, le mot vicus recouvre quant à lui une réalité différente : c'est une agglomération ouverte, sans rempart. La répartition géographique des mentions et leur nombre est principalement le reflet de l'expérience personnelle de Grégoire de Tours. Ainsi, certaines régions sont privilégiées par rapport à d'autres : c'est le cas des diocèses de Tours et Clermont, par exemple. Les termes utilisés pour désigner l'urbain par Grégoire de Tours ne sont qu'en partie extraits de textes d'auteurs antiques classiques ou de chroniqueurs et écrivains de l'Antiquité tardive. L'auteur mêle à ces données d'autres informations, qu'elles soient personnelles ou fournies par des personnages contemporains.
Deux ponts antiques (?) à Tours / Two ancient (?) bridges at Tours
Authors: Neury Patrick , Seigne Jacques , Neury Amaury , Rocque Gabriel , Roger André , Roger Sylvain
Published: September 2010

L'exceptionnelle sécheresse de l'été 2003 a permis de relever, dans le lit mineur de la Loire à

Tours, de nombreux pieux de bois le plus souvent regroupés en palées et ayant appartenu, selon toute vraisemblance, à deux ponts antiques. En attendant les résultats des analyses et datations physico-chimiques des prélèvements effectués par le SRA du Centre, il est tentant de dater l'un d'eux du Haut-Empire et de l'associer à l'axe de circulation principal nord-sud de la ville antique. Le deuxième pourrait être plus tardif et n'avoir été construit qu'au IVe s., vraisemblablement au moment où la ville se dotait d'une enceinte urbaine qui aurait alors assuré le contrôle du passage du fleuve.
La nécropole gauloise de "Vaugrignon" à Esvres-sur-Indre (Indre-et-Loire) / The gaulish burial ground of " Vaugrignon" at Esvres-sur-Indre (Indre-et-Loire)
Authors: Riquier Sandrine
Published: September 2010

This burial ground, which was used from the middle of the 2nd century B.C. until reign og Augustus,

contained twenty-nine tombs, including one cremation. Its study allows us to follow the evolution of the burial rites (from the poorest tombs to those with amphorae or weapons) and to address the status of children. The analysis of the objects shows some original deposits, such as: three fibulae in bags, shield fragments in babies tombs, divers objects associated with iron working, coins and «funeral wares» specific to certain age groups. Scatterings of burnt objects show up post-inhumation funeray practices. The comparison was made with prestigious "biturige" type graves from the group of burial at nearly Fléré-la-Rivière. It gave an occasion to establish a social hierachy through the small-finds assemblages and to illustrate a hitherto poorly know of the population.
La nécropole mérovingienne du "Poteau" à Richelieu (Indre-et-Loire) : apports chrono-typologiques / The merovingian cemetery at the "Poteau" at Richelieu (department of the Indre-et-Loire, France) : new chronological and typological data
Authors: Blanchard Philippe , Georges Patrice
Published: September 2010

La fouille archéologique préventive du "Poteau", menée en octobre 2002 à Richelieu (Indre-et- Loire), a principalement permis de sauver les vestiges d'un site funéraire mérovingien composé de 35 sépultures. Les observations de terrain ont certes permis de caractériser cet ensemble, tant d'un point de vue chronologique que spatial, mais aussi, voire surtout, de mettre en évidence différents types de sépultures : sarcophages, coffrages de bois, coffrages mixtes, voire un dispositif de transport du corps. Si les découvertes et les publications concernant cette période sont nombreuses, les sites bien documentés sur le sujet sont rares. La datation du mobilier retrouvé et les comparaisons avec d'autres sites régionaux et extra-régionaux, selon une approche chrono-typologique, permettent alors de mieux cerner les pratiques funéraires mérovingiennes de cette zone limitrophe du Poitou et de la Touraine.
La collégiale Saint-Étienne de Neuvy-Saint-Sépulchre (Indre). Une étude de la rotonde et de la nef / The collegiate church of Saint-Étienne at Neuvy-Saint-Sépulchre (Indre, France). A recent building survey of the rotunda and the nave
Authors: Bryant Simon
Published: September 2010

La collégiale Saint-Étienne à Neuvy-Saint-Sépulchre (Indre) est un des rares édifices subsistants

en France qui soit conçu comme une copie de l'église du Saint-Sépulcre de Jérusalem. L'étude archéologique, réalisée pendant des travaux, a permis de préciser les étapes de son évolution depuis sa fondation dans les années 1040. La rotonde, avec ses onze piliers centraux, a été ajoutée à l'extrémité ouest d'une église antérieure. Le mur extérieur a été achevé dans cette première phase mais la cage centrale, qui abritait l'édicule, n'a été terminée qu'au début du XIIe s. Pendant la deuxième moitié du XIIe s., l'église est profondément remaniée et sans doute raccourcie avec la création d'un chevet plat. La voûte primitive est remplacée par trois travées de croisées d'ogives. L'édifice sert de refuge pendant la guerre de Cent Ans, ce qui provoque certains dégâts, partiellement réparés. Malgré les ruptures évidentes dans la construction et un plan irrégulier, l'étude montre que l'édifice est le résultat de la poursuite d'un projet architectural cohérent et original visant à évoquer l'église du Saint-Sépulcre de Jérusalem.
Étude de deux digues d'étangs "en terre" recoupées par le tracé de la RCEA à Pierrefltte-sur-Loire et Coulanges (Allier) / Study of two earthen pond dykes tied in with the route of the RCEA at Pierrefitte-sur-Loire and Coulanges (Allier)
Authors: Liegard Sophie , Fourvel Alain
Published: September 2010

Les investigations archéologiques préventives liées au tracé routier de la RCEA en Sologne

bourbonnaise ont suscité la découverte de deux digues d'étangs en terre. L'approche technique de ces ouvrages d'époque moderne a été privilégiée, afin d'étudier notamment leurs modes de construction. Sous une apparente homogénéité, il s'avère, en fait, que ces aménagements appartiennent à deux types de digues élaborées selon différents procédés qui sont toujours en usage de nos jours.
La fouille du fort Saint-Georges à Chinon (Indre-et-Loire). Premiers résultats / The excavation of fort Saint-Georges at Chinon (Indre-et-Loire). First results
Authors: Dufaÿ Bruno , Arnaud Chantal , Lefebvre Bastien , Marlet Olivier
Published: September 2010

Cette note présente les premiers résultats des fouilles menées en 2003 et 2004 sur la quasi-totalité

du fort Saint-Georges à Chinon (Indre-et-Loire). Celui-ci est l'un des trois éléments de la forteresse médiévale qui domine la ville. La fouille a permis de préciser la fonction du fort, construit dans la deuxième moitié du XIIe s., à l'époque où Chinon est le centre administratif des possessions continentales des Plantagenêt, rois d'Angleterre. Du point de vue militaire, il formait une fortification avancée, protégeant le château principal, selon une structure que Richard Cœur de Lion appliquera au Château Gaillard. À l'intérieur, de vastes bâtiments constituaient des logis, conçus peut-être au départ pour héberger la chancellerie royale.
Une datation absolue pour un saloir du XVIIIe s. en grès de la Puisaye. À propos de l'urne contenant les restes d'Agnès Sorel / An absolute dating for a salting tub of the 18th century in sandstone from the Puisaye. Concerning an urn containing the remains of Agnès Sorel
Authors: Dufaÿ Bruno , Poulet Marcel
Published: September 2010

Les éléments de datation absolue de l'époque sont assez rares pour la céramique commune de

l'époque moderne. Le récipient dont il est ici question a été acheté par les chanoines de Loches pour y réduire les restes funéraires d'Agnès Sorel. Nous possédons la mention de son achat, effectué le six mars 1777.
Les mines métallifères du département de la Loire. Bilan de sept années de recherches / Metalliferous mines of the department of the Loire. Results of seven years of research
Authors: Dumoulin François
Published: September 2010

Cette étude se propose, dans les limites du département de la Loire de réaliser un bilan du patrimoine

minier métallifère. À partir de sources diverses (toponymie, mention d'archives, compte rendu d'exploitation et littérature géologique), un premier dépouillement permet de reconnaître 63 sites potentiels essentiellement regroupés dans deux concessions. La prospection permet d'en retrouver 32 et de dresser un état des lieux. On retiendra que les travaux souterrains sont très rarement conservés. En revanche, on relève de nombreux travaux de surface de faible ampleur à mettre en relation avec une recherche de la galène pour les potiers.
Development of microsatellite loci for the invasive weed Wedelia trilobata (Asteraceae)
Authors: Wu Wei , Zhou Ren‐Chao , Huang Hui‐Run , Ge Xue‐Jun
Published: September 2010

• Premise of the study: Microsatellite markers were developed to help elucidate the population genetics of the invasive species Wedelia trilobata.

• Methods and Results: Using the Fast Isolation by AFLP of Sequences COntaining (FIASCO) repeats protocol, 23 sets of primers for amplifying microsatellite loci were identified in W. trilobata, 10 of which showed polymorphism (two to five alleles per locus) in samples of two populations of W. trilobata, one from China and one from Peru. Six of these loci were successfully amplified from samples of the native congener W. chinensis, with expected sizes.

• Conclusions: These markers may be useful for further investigation of population genetics of Wedelia trilobata and other congener species.
Language and collective identity in Buñuel. Propaganda in the film «España 1936»
Authors: Ruiz-del-Olmo Francisco-Javier
Published: September 2010

The Spanish Civil War occupies an important place in the European collective memory. The film language and depiction of that conflict provide an important platform from which to study certain features of the European cultural matrix. This paper examines propaganda films produced by the Republican government, especially those films produced under the supervision of Luis Buñuel, the Spanish surrealist filmmaker. At the start of the war, the Aragonese filmmaker returned to Paris following a summons by the Spanish Foreign Ministry to collaborate with the Spanish embassy in Paris in counterespionage and propaganda. Buñuel’s main task was to gather, organize and edit pro-Republican footage. Unlike films made for viewing in Spain, the Paris-produced propaganda films were aimed at audiences in Europe with the objective of changing the doctrine of non-intervention in the conflict. They are also characterized by Buñuel’s theories and conception of documentary film-making, in which reflection and the psychological resources that motivate action or move an individual conscience predominate. This paper describes and analyses the film language and practice of that era, in particular the unique and emblematic film «España 1936» (1937).

En la memoria colectiva de los europeos, la Guerra Civil española ocupa un lugar destacado. El lenguaje cinematográfico y la representación fílmica de esa contienda forman un ámbito relevante en el que estudiar algunos rasgos de la matriz cultural europea. El presente trabajo selecciona parte de la producción fílmica de propaganda del gobierno republicano, en concreto los filmes de montaje supervisados por Luis Buñuel. Al inicio de la contienda el cineasta aragonés vuelve a París siguiendo las indicaciones del Ministerio español de Asuntos Exteriores para colaborar, en la embajada española en la capital francesa, en diversas labores de contraespionaje y propaganda. Entre ellas y principalmente, Buñuel se ocupa de reunir, organizar y montar diverso material fílmico prorrepublicano. A diferencia de otras producciones proyectadas en España, los filmes parisinos de propaganda republicana se caracterizaron, en términos generales, por estar dirigidas a públicos de distintos países europeos con el objetivo de romper la doctrina de no intervención en el conflicto y se inscriben dentro de las teorías y concepción de Buñuel sobre el documentalismo filmado, donde primaba lo reflexivo y los recursos psicológicos que motivaran a la acción o a la toma de conciencia individual. El presente texto se ocupa, en ese contexto, de la descripción y el análisis del lenguaje y las prácticas fílmicas en esos años. De todas ellas, el filme «España, 1936» (1937), es a la vez un ejemplo emblemático y singular.
Intimacy in television programs: Adolescents’ perception
Authors: Aierbe-Barandiaran Ana , Medrano-Samaniego Concepción , Martínez-de-Morentín Juan-Ignacio
Published: September 2010

Despite the negative criticism leveled at them, certain television genres which treat intimate problems and issues as a kind of spectacle may also help adolescents learn how to cope with interpersonal situations and gain awareness of key social problems. This study focuses on examining the arguments that adolescents use to explain their possible participation (or lack of participation), either as guests or members of the audience, in Celebrity Gossip Shows (Salsa Rosa) and Talk Shows (Diario de Patricia), within the interpretative framework of Turiel’s theory (2002). To this end, interviews were conducted with adolescents from the Basque Autonomous Region and the answers given were grouped into three domains: conventional, moral or private. The results found show that the vast majority would not consider attending these programs for private reasons, and when asked to think in what hypothetical case they would consider participating, any change of opinion was always «Diario de Patricia» or almost always «Salsa Rosa» prompted by moral motives. All of those who said they would participate in the two programs justified their answer using conventional arguments. We can conclude that the adolescents participating in the study continue to value personal privacy, even in association with certain television programs in which the limits between private and public are transgressed.

Determinados géneros televisivos que mediatizan la intimidad en forma de espectáculo, a pesar de las críticas negativas que reciben, también pueden servir a los adolescentes para aprender cómo afrontar situaciones interpersonales y tomar conciencia de problemas sociales relevantes. El presente trabajo tiene por objetivo conocer los argumentos que los adolescentes exponen para explicar su posible presencia o no como público o protagonista en los programas de crónica rosa (Salsa Rosa) y «talk show» (Diario de Patricia), en el marco interpretativo de la teoría de Turiel (2002). Para ello, se han llevado a cabo entrevistas con adolescentes de la Comunidad Autónoma Vasca cuyas respuestas se han categorizado en los dominios convencional, moral o privado y, posteriormente, han sido analizadas mediante el programa Nudist. Los resultados hallados muestran que la gran mayoría no acudirían a estos programas por argumentos privados y, cuando se les pide que piensen en qué caso hipotético acudirían, el cambio de opinión, siempre «Diario de Patricia» (DP) o casi siempre «Salsa Rosa» (SR), va acompañado de motivos morales. Por otra parte, la totalidad de los que acudirían a ambos programas lo justifican con argumentos convencionales. Se concluye que los adolescentes participantes en este estudio continúan concediendo valor a la privacidad, aun cuando se asocia a determinados programas televisivos en los que se transgreden los límites entre lo privado y lo público.
The radio dramatization of educational contents: A higher education experience
Authors: Pastor-Pérez Lluís , Xifra-Triadú Jordi
Published: September 2010

This research discloses the results from the first pilot test of a new teaching method called journalism based learning carried out on the course «Teoría y técnicas de las relaciones públicas» of the Open University of Catalonia (UOC, Universitat Oberta de Catalunya) degree in Advertising and Public Relations. Journalism based learning consists on working on university learning contents following a journalistic methodology. Thus, journalism based learning shows up a new application of the media, focusing on its teaching and entertaining function rather than its informative one. The UOC has started the first journalism based learning projects so as to provide its students with new learning contents through its radio dramatization. The application of the method developed by journalism to life-long learning reveals the radio as a key element, since it enables to keep the requirement of flexibility (in space, time and of appliance). In other words: mobility and portability. This article explains the foundations of journalism based learning and shows the results and conclusions of the first results of its application to online university teaching, among which the positive reception by students, thanks in particular to its entertainment function, and its contribution to facilitate the study of the educational contents.

Esta investigación expone los resultados de la primera experiencia piloto en la asignatura «Teoría y técnicas de las relaciones públicas », de la licenciatura en Publicidad y Relaciones Públicas de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), un método docente que hemos denominado periodismo para el aprendizaje (journalism based learning), a través del cual se han dramatizado los contenidos docentes universitarios con una metodología periodística. De este modo, el periodismo para el aprendizaje muestra una nueva vía de acción de los medios de comunicación en su función formativa y de entretenimiento, más que en su labor informativa. Los primeros proyectos de periodismo para el aprendizaje los ha puesto en marcha la UOC a través de la dramatización radiofónica para proveer nuevos contenidos formativos a sus estudiantes. La aplicación de este método a la formación a lo largo de la vida sitúa a la radio como un elemento fundamental, dado que permite mantener el requisito de flexibilidad (espacial, temporal, de dispositivo), es decir, movilidad y portabilidad. Este artículo explica los fundamentos del periodismo para el aprendizaje y revela los primeros resultados y conclusiones de su aplicación a la formación universitaria virtual, entre las que destacan la recepción positiva por parte de los estudiantes gracias, especialmente, a su función de entretener, así como su contribución a facilitar el estudio de los contenidos formativos.
Virtual and real classroom in learning audiovisual communication and education
Authors: Santibáñez-Velilla Josefina
Published: September 2010

The mixed model of Teaching-Learning intends to use Information and Communication Technologies (ICTs) to guarantee an education more adjusted to European Space for Higher Education (ESHE). The following research objectives were formulated: 1) To find out the assessment made by teacher-training college students of the virtual classroom WebCT as an aid to face-to-face teaching. 2) To know the advantages of the use of WebCT and ICTs by students in the case study: «Values and counter-values transmitted by television series for children and teenagers». The research has been carried out using a sample of 205 students of the University of La Rioja who attended a course in Technologies Applied to Education. The technique of qualitative and quantitative content analysis has been used to provide an objective, systematic and quantitative description of the different documents content. The results obtained show that the communication, content and assessment tools of WebCT are favourably assessed by the students. We have reached the conclusion that WebCT and ICTS constitute an aid to ESHE methodological innovation based on student-centred learning. The students showed their audiovisual competence in the analysis of values and the construction of multimedia documents using different formats. Through their works these students give a new sense to the use of television series in education.

El modelo mixto de enseñanza-aprendizaje pretende utilizar las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) para garantizar una formación más ajustada al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Se formularon los siguientes objetivos de investigación: Averiguar la valoración que hacen los alumnos de Magisterio del aula virtual WebCT como apoyo a la docencia presencial, y conocer las ventajas del uso de la WebCT y de las TIC por los alumnos en el estudio de caso: «Valores y contravalores transmitidos por series televisivas visionadas por niños y adolescentes». La investigación se realizó con una muestra de 205 alumnos de la Universidad de La Rioja que cursaban la asignatura de «Tecnologías aplicadas a la Educación». Para la descripción objetiva, sistemática y cuantitativa del contenido manifiesto de los documentos se ha utilizado la técnica de análisis de contenido cualitativa y cuantitativa. Los resultados obtenidos demuestran que las herramientas de comunicación, contenidos y evaluación son valoradas favorablemente por los alumnos. Se llega a la conclusión de que la WebCT y las TIC constituyen un apoyo a la innovación metodológica del EEES basada en el aprendizaje centrado en el alumno. Los alumnos evidencian su competencia audiovisual en los ámbitos de análisis de valores y de expresión a través de documentos audiovisuales en formatos multimedia. Dichos alumnos aportan un nuevo sentido innovador y creativo al uso docente de series televisivas.
The sonic imagination of children in Andalusia: A musical analysis of the TV programme «The Band»
Authors: Ocaña-Fernández Almudena , Reyes-López María-Luisa
Published: September 2010

In this article we present a descriptive study of the soundtrack of children’s television programmes on the Andalusian public television network. This study is part of an international research project based on Latin America which seeks to address the need to understand the sonic context in which children live and study the way in which this shapes their sonic imagination. The use of music on television may be a response to commercial needs and, therefore, it is necessary to understand its influence in an educational context. Through analysis of the permanent sections, advertising and the cartoons included in the TV programme called «The Band» which is broadcast on the Andalusian public television network we can observe the televisual and sonic environment of Andalusian children. We use a descriptive methodology which, through the creation of a listening worksheet, highlights the most significant elements in the sample. After the analysis, we concluded that the predominant musical elements in the programme analyzed were from techno-pop and cinema soundtracks and this produced certain homogeneity in musical terms which in turn led to an impoverishment of listening habits which made it difficult to understand more complex musical elements. Therefore, we stress the need for schools to accept their responsibility in the task of educating children in critical listening skills.

En este artículo se presenta un estudio descriptivo de la banda sonora de la programación infantil y juvenil de la televisión pública andaluza. Este trabajo se encuentra inmerso en un proyecto de investigación internacional de ámbito latinoameriano que atiende a la necesidad de comprender el contexto auditivo en el que vive la población infantil y estudiar el modo en el que se configura su imaginario sonoro. El uso de la música en la televisión puede responder a intereses comerciales por lo que es necesario comprender su alcance desde el punto de vista educativo. A través del análisis de las secciones fijas, la publicidad y las series de dibujos animados del programa «La Banda» de la televisión pública de Andalucía se muestra el entorno sonoro televisivo de los niños y niñas andaluces. Se utiliza una metodología descriptiva que, a través de la creación de una plantilla de escucha, pone de relieve los elementos más significativos de la muestra. Tras el análisis se concluye que los elementos predominantes en la programación analizada provienen de la música tecno-pop y de la música cinematográfica produciéndose una homogeneización del entorno sonoro que contribuye al empobrecimiento de los hábitos de escucha dificultando la comprensión de elementos musicales complejos. Por esta razón, se señala la necesidad de que la escuela adquiera la responsabilidad que le corresponde en el proceso de educación de la escucha crítica.