bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Empirical Study Between Compiled, Interpreted, and Dynamic Programming Languages Applying Stable Ordering Algorithms (Case Study: Java, Python, Jython, Jpype and Py4J)
Authors: Labanda-Jaramillo M , Quinche J G , Chamba-Eras L , Coronel-Romero E , Granda J-L , Zhingre L E C
Published: December 2018

.
Open Data Portal Prototype for the Conservation of Biodiversity of the ‘Universidad Nacional de Loja’
Authors: Labanda-Jaramillo M , Chamba-Eras L , Coronel-Romero E , Granda J-L , Riofrío A M G , Zhingre L E C
Published: December 2018

.
Parallel Generation of Association Rules – Use Case: Psychometric Evaluation
Authors: Hinojosa C E , Rucano A H C , Paccotacya Y R Y G , Apaza A R , Pancca M I S , Iquira B D A , Sánchez Y R
Published: December 2018

.
Methodology of Construction of an Algorithm for the Systemic Learning of First Semester Students of the TICs Subject
Authors: Peñafiel E F M , Miranda R R , Encalada W L , Villa Villa E
Published: December 2018

.
Methodology of Building An Expert System Using Induction Rules with Structured Programming
Authors: Peñafiel E F M , Barahona B V , Camejo I M
Published: December 2018

.
Usability Evaluation of a Web Academic Software Developed to Measure
Authors: Camejo I M , Sailema G L A , Niama C L R , Carrillo K M G , Verdecia J A M
Published: December 2018

.
A Clinicopathological Review of Colonic Polyps in a Tertiary Hospital in North Central Nigeria
Authors: Bojuwoye Matthew O. , Olokoba Abdulfatai B. , Ogunmodede James A. , Agodirin Sulaiman A. , Ibrahim Olatunde O. K. , Adeyeye Ademola A. , Bamidele Opeyemi F. , Ogunlaja Olumuyiwa A. , Okonkwo Kenechukwu C. , Aliyu Aminu M.
Published: December 2018

Background: Colorectal polyps, especially adenomas, are known as precursors of colorectal carcinomas. This study was aimed at determining the prevalence and histopathologic characteristics of colonic polyps among Nigerians that underwent colonoscopy at the University of Ilorin Teaching Hospital, Ilorin, Nigeria. The authors also determined the polyp detection rate and adenoma detection rate.
Materials and Methods: This was a hospital-based cross-sectional study of all colonoscopy examinations performed at the University of Ilorin Teaching Hospital, Ilorin from March 2013 to September 2017. The endoscopy register was reviewed, and patients’ biodata, indications for colonoscopy and colonoscopic findings were recorded on a proforma. The histopathologic reports of the polyps were also retrieved and their diagnosis confirmed.
Results: A total of 289 patients had colonoscopy carried out on them. The age of the patients ranged from 14 to 90 years with a mean ±SD of 57.0 ± 15.3 years and a median age of 58 years. There were 178 (61.6%) males and 111 (38.4%) females giving a M:F ratio of 1.6:1. The indications for colonoscopy were rectalbleeding 124 (42.9%); suspected colorectal cancer 67 (23.2%); abdominal pain 22 (7.6%); chronic diarrhea 18 (6.2%); surveillance colonoscopy 12 (4.2%); constipation 11 (3.8%); change in bowel habit 9 (3.1%); occult bleeding 6 (2.1%); others 20 (6.9%). Endoscopic findings were normal findings 89 (30.8%); hemorrhoids 88 (30.4%); colonic polyps 50 (17.3%); diverticulosis 34 (11.8%); rectal cancer 29 (10.0%); colon cancer 24 (8.3%); colitis 19 (6.6%); others 13 (4.5%). The findings were not mutually exclusive. The diagnostic yield was 69.2%. The overall polyp detection rate was 17.3%. Of the 50 patients with polyps, 33 (66.0%) were males (p = 0.481). Theadenoma detection rate was 4.8%.
Conclusion: The authors conclude that their observed polyp detection rate is consistent with the estimated rates for Africa. Rectal bleeding and adenomatous polyps were the commonest presentation and histopathologic finding, respectively.
طراحی، سنتز، مطالعه داکینگ مولکولی و ارزیابی بیولوژیکی مشتقات هتروآریل 2-فنوکسی پیریدین -3-ایل بهعنوان مهارکننده آنزیم لیپواکسیژناز
Authors: مرادی علیرضا , ربانی فائزه , ندری حمید , میرجلیلی زهره , نجاری زینب
Published: December 2018

مقدمه: آنزیم لیپواکسیژناز در بیوسنتز لوکوتری‌ان ها نقش دارد که اثرات فارماکولوژیک مختلفی در بدن دارند. اثرات درمانی مهار این آنزیم در برخی از بیماری ها مانند آسم، سرطان و آلزایمر به اثبات رسیده است. لذا مهارکننده‌های این آنزیم می توانند به عنوان درمان دارویی در برخی از شرایط پاتولوژیک و بیماری ها مورد استفاده قرارگیرند. در این مطالعه مشتقات هتروآریل 2-فنوکسی پیریدین-3-ایل سنتز و اثرات مهاری آنها بر آنزیم لیپواکسیژناز بررسی شده است.
روش بررسی: در این مطالعه بنیادی – کاربردی، مشتقات مورد نظر به عنوان مهارکننده لیپواکسیژناژ به روش های مرسوم طی چند مرحله سنتز شدند. سپس ساختار ترکیبات با استفاده از طیف سنجی مادون‌قرمز، جرمی و رزونانس مغناطیسی هسته مورد تائید قرار گرفت. در نهایت اثرات مهاری لیپواکسیژناز این ترکیبات بررسی و مطالعات داکینگ مولکولی روی قوی ترین ترکیب صورت گرفت.
نتایج: ترکیبات با بازده بالا سنتز شده و اثرات مهار لیپواکسیژناز خوبی (IC50 =100-179 mM) در مقایسه با استاندارد کوئرستین (IC50 = 58.5 mM)  از خود نشان دادند. در این بین ترکیب ترکیب 7a ( 5-(2-فنوكسي پيريدين-3-ايل)-1و3و4- اكساديازول-2(H3)-تيون ) قوی‌ترین اثرات را از خود نشان داد و مطالعات داکینگ مولکولی روی این ترکیب نشان داد که به خوبی می تواند در اکتیو سایت آنزیم قرار گیرد.
نتیجه‌گیری: ترکیبات سنتز شده اثرات مهاری خوبی بر آنزیم لیپواکسیژناز از خود نشان دادند و مطالعات داکینگ مولکولی نشان داد این ترکیبات به خوبی در اکتیو سایت آنزیم قرار می گیرند. لذا می‌توانند به عنوان ترکیب اولیه جهت مطالعات بیشتر در جهت کشف داروهای جدید مهار کننده لیپواکسیژناز مورد استفاده قرار گیرند.
بررسی علل مرگ‌و‌میر بیماران HIVدر استان یزد از سال 94-1381
Authors: شاهچراغی سید حسین , اللهی جمشید آیت , زاده زینب حاجی , موسوی سید علیرضا
Published: December 2018

مقدمه: در سالهاي اخير، به دلیل اپیدمی HIV در ایران و جهان علی رغم پیشرفت های علمی در دارو درمانی، HIV یکی از علل عمده مرگ‌ و‌ میر در جهان محسوب می‌شود.  مطالعه حاضر با هدف تعیین میزان فروانی علل مرگ و میر در بیمارن HIV در یزد در سال های 81 الی 94 صورت پذیرفت.
روش بررسی: این مطالعه از نوع مقطعی بر روی پرونده همه بیماران HIV فوت شده استان یزد (50 تمونه) که در مرکز مشاوره بیماری های رفتاری یزد در سال های 1381 تا 1394 ثبت گردیده بود انجام شد. اطلاعات مربوط به سن، جنس، وضعیت اچ آی وی، استعمال دخانیات، سطح تحصیلات، میزان مرگ و میر CD4، عفونت هپاتیت B و C بود.اطلاعات جمع اوری شده توسط نرم افزار  SPSS (نسخه 22) و با روش آمار توصیفی به صورت جداول فراونی استخراج شد. به منظور مقایسه آماری درصد ها و متغیر ها از آزمون Chi- Square استفاده شد.
نتایج: تجزیه و تحلیل نتایج نشان داد که 84% از افراد مبتلا به اچ آی وی، مردان و 16% زنان بودند. 27 نفر (54%) در گروه سنی 35-64 سال، 20 نفر (40%) در گروه سنی 18 تا 34 سال و 3 نفر (6%) در گروه سنی 11-0 سال بودند. از بین دلایل فوت افراد مبتلا به بیماری HIV، بیشترین درصد فوت (20 درصد) مربوط به آنسفالوپاتی کبدی و پنومونی بود.
نتیجه‌گیری: ویروس هپاتیت C در بیش از نیمی از مرگ‌ها دخالت داشت و هیچکدام به بیماری هپاتیت B مبتلا نبودند.
ارتباط توانایی چشیدن فنیل تیو کاربامید با جنسیت و استعمال دخانیات
Authors: غلامی شکیبا , مسعودی راحله , ایرانمنش محمد
Published: December 2018

مقدمه: توانایی چشیدن مزه تلخ فنیل تیو کاربامید (PTC) از نظر ژنتیکی، اپیدمیولوژی، و تکاملی از دیرباز مورد توجه بوده است. گوناگونی در تشخیص طعم تلخ این ماده می‌تواند منعکس کننده تفاوت‌ها در ارجحیت غذایی جمعیت های مختلف باشد. به علاوه، این مساله می‌تواند با استعداد ابتلا به بیماری‌های مربوط به رژیم غذایی در ارتباط باشد. فراوانی افراد چشا و ناچشا در بسیاری از جمعیت‌ها بررسی شده است. هدف این تحقیق، مطالعه فراوانی افراد چشا و ناچشا در یک جمعیت ایرانی و ارتباط آن با جنسیت و استعمال دخانیات می‌باشد.
روش بررسی: این پژوهش از نوع مقطعی تصادفی می باشد. یک جمعیت 175 نفری از دانشجویان و اساتید دانشگاه شیراز از نظر توانایی چشیدن طعم تلخ PTC پس از پرکردن پرسش نامه شفاهی  و چشیدن PTC مورد بررسی قرار گرفتند. تحلیل آماری به وسیله نرم افزار SPSS ورژن 21 و با استفاده از روش های کای اسکوئر، رگرسیون لجستیک، فاصله اطمینان و نسبت شانس انجام شد.
نتایج: فراوانی آلل T برابر با 58/0 و آلل t برابر42/0 به دست آمد. از این جمعیت 29/82 % چشا و 71/17% ناچشا بودند. زنان چشاتر از مردان بودند (044/4OR= و 007/0p=). افرادی که دخانیات استعمال می کردند ناچشاتر بودند (278/0OR= و 002/0p=).
نتیجه‌گیری: در این تحقیق، برای اولین بار در ایران، نشان دادیم که فراوانی افراد چشا، همانند سایر جمعیت ها، در جمعیت مورد مطالعه بیشتر از افراد ناچشا می باشد. به علاوه، دراین مطالعه، فراوانی افراد چشا در زنان بیشتر از مردان و در افراد غیر سیگاری بیشتر از افراد سیگاری بود. تشخیص چشایی افراد ممکن است در تعیین ریسک‌پذیری آن ها برای استعمال سیگار موثر باشد . البته، افزایش سایز جمعیت و انجام آزمایشات ژنتیکی برای گرفتن یک نتیجه قاطع و جامع امری ضروری می‌باشد.
تاثیر چهارهفته فعالیت هوازی بر نسبت سطوح سرمی عامل نکروز تومور آلفا، اینترلوکین-10 و میزان فاکتور نوروتروفیک مشتق‌ از مغز در بافت مغز موش های C57 از طریق القایExperimental Autoimmune Encephalomyelitis (EAE)
Authors: جورابلو اعظم , نصیرزاده عبدالمهدی , سیدالحسینی سید مهدی , دوست مریم وطن
Published: December 2018

مقدمه:  هدف از این پژوهش بررسي اثربخشي 4 هفته تمرين هوازي شنا بر نسبت سطوح سرمی سایتوکاین­های Tumor Necrosis Factor alpha) TNF-α) و (Interleukin 10) IL-10 و میزان فاکتور نوروتروفیک مشتق از مغز (Brain Derived Neurotrophic Factor یا BDNF) در بافت مغز موش‌های مدل حیوانی مالتیپل‌اسکلروزیس از طریق القای (Experimental Autoimmune Encephalomyelitis یا EAE ) بود.
روش بررسی: دراین مطالعه تجربی،80 سر موش سوری ماده با نژاد C57BL/6 با سن 12-10 هفته و وزن 2±20 گرم به 8 گروه 10 تایی (سالم کنترل، سالم شنا، MS کنترل، MS شنا، MS اینترفرون، MS اینترفرون و شنا، MS شاهد تزریق، MS شاهد شنا و تزریق) تقسیم شدند. جهت القای EAE، 300 میکروگرم MOG (35-55)  (Myelin Oligodendrocyte Glycoprotein)در حجم 100 میکرولیتر PBS (Phosphate buffered saline) و ادجوانت کامل (Complete Freund's Adjuvant)  مخلوط و به صورت زیر جلدی تزریق شد. هم زمان با تزريق اول و 48 ساعت بعد از آن، 300 نانوگرم سم سياه سرفه PT) یاtoxin Pertussis  ( به صورت داخل صفاقي تزريق شد. موش هاي مصرف كننده داروی اينترفرون بتا، از هفته اول پس از شروع درمان، روزانه به ميزان 150 واحد بين المللي/گرم از اين دارو را به صورت زير جلدي دريافت كردند. علايم باليني و وزن موش ها روزانه بررسي و ثبت شد. براي گروه هاي تمرين، روزانه 30 دقيقه به مدت 4 هفته، هفته اي 5 جلسه، فعاليت هوازي در محفظه شنا اجرا شد. در پایان پروتکل بافت مغز جداسازی و نمونه­های خونی از قلب استخراج شد و از روش (ELISA) Enzyme – linked immunosobent assay  براي اندازه گيري فاکتورهای مذکور استفاده گرديد. برای آنالیز داده­ها از نرم افزار SPSS(16) استفاده و سطح معني­داري آزمون­ها 05/0 در نظر گرفته شد. داده هاي به دست آمده، با استفاده از آزمون ANOVA way-One تجزيه و تحليل شد.
نتایج: بر اساس يافته هاي اين مطالعه، ورزش نسبت به تیمار اينترفرون بتا - 1، به عنوان عامل مؤثرتري منجر به افزایش معنادار فاکتور BDNF در مغز موش‌ها، افزایش IL-10 و کاهش TNF-α در سرم شد.
نتیجه‌گیری: تمرین هوازی شنا به احتمال زیاد می تواند از طریق کنترل عوامل التهابی به بازسازی میلین و یا کاهش سرعت تخریب میلین کمک می کند و و از این طریق، به بهبود بالینی بیماران مبتلا به MS منجر شود..
اثر پیش درمان تزریق مکمل ویتامین D بر سطح کلوتو در مغز رت¬های ماده نژاد لوئیز مبتلا به آنسفالومیلیت خود‌ایمن تجربی
Authors: فاطمی سیده فاطمه , محمدی ضیاء فلاح , طالبی وحید , حسینی سید مجتبی
Published: December 2018

مقدمه: هدف از این مطالعه بررسی تاثیر پیش گیرانه یک دوره مصرف ویتامین D بر سطح کلوتو در مغز رت­های ماده مبتلا به آنسفالوميليت خود ايمن تجربي بود.
روش بررسی: در این مطالعه آزمایشگاهی تجربی، 25رت­های ماده نژاد لوئیز، بعد از 2 هفته آشنایی با محیط جدید، به 5 گروه: 1-کنترل سالم، 2-کنترل ام­اس، 3- حلال، 4- مکمل سالم، 5- مکمل ام­اس، تقسیم شدند. گروه مکمل به مدت 2 هفته، 2 نانوگرم ویتامین D در2/0 میلی­لیتر روغن کنجد، یک روز در میان به صورت درون صفاقی دریافت کردند. به منظور القاء EAE، به هر حیوان میزان 4/0 میلی لیتر از محلول ترکیبی نخاع خوکچه هندی و ادجوانت به نسبت برابر، تزریق شد. تجزیه و تحلیل داده­های سطح کلوتو با استفاده از آزمونone way ANOVA  و آزمون تعقیبی Tukey و برای بررسی تغییرات وزن گروه­های تحقیق از آزمون ناپارامتری من­ویتنی در سطح معنی­داری پنج درصد استفاده شد. سطح کلوتو به روش الایزا اندازه­گیری شد.
نتایج: بین سطح کلوتو بافت مغز گروه کنترل ام­اس در مقایسه با گروه کنترل سالم تفاوت معناداری وجود داشت (0001/0P=). سطح کلوتو بافت مغز گروه مکمل ام­اس در مقایسه با گروه کنترل ام اس افزایش معناداری نشان داد (0001/0P=). هم چنین وزن گروه ویتامین  Dمبتلا به EAE بیشتر از گروه کنترل ام اس بود (006/0P=).
نتیجه‌گیری: پیش­درمان با استفاده از مکمل ویتامین D توانست باعث افزایش سطح کلوتو بافت مغز شود واحتمالامی­تواند نقش محافظتی روی سطح کلوتو بافت مغز در برابر EAE داشته باشد.
 
واژه‌های کلیدی: ویتامینD، کلوتو، آنسفالومیلیت خود ایمن تجربی
بررسی پاسخ ردههای سلولی مختلف به میدان تابشی آمیخته حاصل از پرتودهی با یون هلیوم
Authors: رضائی لادن
Published: December 2018

مقدمه: مطالعه دقیق ویژگی‌های فیزیکی و بیولوژیکی تابش یون هلیوم بر رده‌های سلولی مختلف، برای طراحی درمان، امری ضروری است. در این مطالعه، پاسخ بیولوژیکی چندین رده سلولی مختلف در تابش یون 4He بررسی شده است. با توجه به این که در طراحی درمان، نیاز به مقدار دقیق RBE می‌باشد، برای هر نوع رده سلولی، این کمیت محاسبه شده است.
روش بررسی: نوع مطالعه در این پژوهش، به صورت نظری، و شامل مطالعه بر اساس محاسبات مونت کارلو، و نیز استفاده از روابط نیمه تحلیلی است. محاسبات توزیع دز فیزیکی و انتقال خطی انرژی (LET)، با استفاده از کد مونت کارلوی Geant4 انجام شده است. با بررسی میدان تابشی آمیخته، اثر بیولوژیکی یون های اصلی 4He ، یون های ثانویه 3He و 6He، و نیز پروتون های تولیدی، دوترون ها و تریتون های ثانویه، در محاسبات در نظر گرفته شده است.
نتایج: دز بیولوژیکی و سطح بقای سلولی برای رده‌های سلولی مورد مطالعه مقایسه گردیده است. تغییرات مقدار اثر بیولوژیکی نسبی (RBE) که برای هر رده سلولی متفاوت است، به عنوان تابعی از عمق فانتوم محاسبه گردیده است. نتایج حاصل نشان می‌دهد که رده‌های سلولی که دارای بیشترین مقدار (α/β)ph هستند، حساسیت بالاتری را از جهت آسیب دیدن سلولها در مقابل تابش 4He دارند.
نتیجه‌گیری: بین رده های سلولی مورد مطالعه، مناسب ترین مورد برای درمان با یون 4He، رده سلول سرطانی روده بزرگ انتخاب گردیده است. هم چنین با توجه به تغییرات زیاد RBE نسبت به عمق در فانتوم، در نظر گرفتن یک مقدار RBE متغیر به جای RBE ثابت، ضروری است.
 
واژه‌های کلیدی: کلیدی: هادرون تراپی، کد Geant4، اثر بیولوژیکی نسبی، دز بیولوژیکی، هلیوم
تاثير آمينوفيلين وريدي بر عملكرد كليوي بيماران ضربه مغزي با نارسایی حاد کلیه بستري در بخش مراقبت هاي ويژه
Authors: کلانتری منیژه شهریاری , زاده محمد حسین جراح‌
Published: December 2018

مقدمه: نارسایی حاد کلیه عارضه‌ای شایع در بیماران ضربه مغزی می باشد. آدنوزین آزاد شده در آسیب، موجب کاهش فیلتراسیون گلومرولی کلیه می شود. آمينوفيلين مهارکننده آزادسازي آدنوزين می باشد. بنابراین این مطالعه با هدف تعیین تاثير آمينوفيلين وريدي بر عملكرد كليوي بيماران ضربه مغزي با نارسایی حاد کلیه بستري در بخش مراقبت هاي ويژه انجام شد.
روش بررسی: در این مطالعه کارآزمایی بالینی دوسوکور، 50 بیمار ضربه مغزی با نارسایی حاد کلیه به طور تصادفی به دو گروه مداخله و کنترل تقسیم شدند. بیماران به طور تصادفی آمينوفيلين و یا پلاسبو (نرمال‌سالین) با دوز mg/kg/h 2/0 را دریافت نمودند. میانگین BUN و Cr و برون ده ادراری آن ها، 24 ساعت قبل و بعد از مداخله ثبت شد. تجزيه و تحليل داده ها توسط آزمون‌های آماری کای‌اسکوئر و T مستقل و من‌ویتنی و ویلکاکسون در نرم‌افزار Spss version16 انجام شد.
نتایج: مقایسه میانگین برون ده ادراری و BUN و Cr سرم بیماران، 24 ساعت بعد از شروع مطالعه بین دو گروه، اختلاف آماری معنی‌داری را نشان داد (001/0p<). در گروه مداخله، بین میانگین برون‌ده ادراری، BUN و Cr سرم بیماران، قبل و بعد از مداخله، اختلاف آماری معنی‌داری دیده شد (001/0p<). در گروه کنترل، بین میانگین برون‌ده ادراری و Cr سرم (06/0p=) و BUN بیماران(08/0p=)، قبل و بعد از مطالعه اختلاف معنی‌داری مشاهده نشد.
نتیجه‌گیری: آمینوفیلین می‌تواند موجب افزایش برون‌ده ادراری و کاهش BUN و Cr سرم و بهبود عملکرد کلیه بیماران ضربه مغزی با نارسایی حاد کلیه شود.
 
واژه‌های کلیدی: آمینوفیلین، آسیب حاد کلیه، ضربه‌مغزی، بخش مراقبت ویژه
IRCT CODE: IRCT20171105037246N2
بررسی تاثیر کاربرد پماد املا و کیسه یخ بر درد ناشی از ورود سوزنهای عروقی در بیماران همودیالیزی
Authors: جوادی مصطفی , میرزائی سمانه , افتخاری عادل
Published: December 2018

مقدمه: بيماران  تحت همودياليز به طور ميانگين مداوم در طول يك ماه 10 بار وارد شدن سوزن در فيستول را تجربه مي كند. كاهش این درد جهت سازگاري طولاني مدت فرد با همودياليز اهميت زيادي دارد. این مطالعه به منظور بررسی تاثیر پماد املا و کیسه یخ بر شدت درد ناشی از وارد کردن سوزن های عروقی در بیماران همودیالیز انجام شد.
روش بررسی: این مطالعه شبه تجربی بود که بر روی40 بیمار همودیالیز دارای فیستول شریانی وریدی بیمارستان شهید رهنمون یزد در سال94 انجام شد. در اين مطالعه شدت درد حين وارد نمودن سوزن هاي عروقي با استفاده از پماد املا و کیسه یخ با مقياس عددي اندازه گيري شدت درد اندازه گيري شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون آنالیز واریانس با اندازه های تکراری و نرم افزار SPSS16 انجام شد.
نتایج: نتايج نشان داد كه ميانگين نمره درد در سه روش بدون بکارگیری کنترل درد، استفاده از کیسه یخ و پماد املا به ترتیب 88/0 ± 45/7 ،83/0±38/5 و 70/0 ± 80/2  بود. کاهش میانگین شدت درد در هر دو روش استفاده از پماد املا و کیسه یخ نسبت به روش بدون بکارگیری روش کنترل درد مشهود تر بود) 001/0(P <  هم چنین کاهش میانگین شدت درد در روش استفاده از پماد املا به طور چشم گیری بیشتر از روش کیسه یخ بوده و معنی دار بود) 001/0( P <
نتیجه‌گیری:هر دو روش کیسه یخ و پماد املا در کاهش درد موثر بود اما با توجه به این که پماد املا در کاهش درد موثر تر بود می توان آن را به بیماران همودیالیزی پیشنهاد نمود.
 
واژه‌های کلیدی: همودیالیز، فیستول شریانی وریدی، پماد املا ،کیسه یخ، درد
IRCT2015102224655N1
تحلیل انگيزه مشاركت در فعاليت هاي ورزش همگاني از ديدگاه مردان و زنان شهر يزد
Authors: زاده محمد حسن صادق , رضوی سید محمد جواد
Published: December 2018

مقدمه: ورزش پدیده‌ای سازمان‌یافته است که از جنبه‌های گوناگون قابل بررسی است، یکی از مهم‌ترین جنبه‌های آن همگانی بودن آن و به تعبیری ورزش همگانی است و با توجه به نقش مهمی که ورزش همگانی بر جنبه های سلامتی، اجتماعی و اقتصادی جامعه دارد، از این رو مطالعه حاضر به تحلیل انگیزه مشارکت زنان و مردان شهر يزد به ورزش همگانی پرداخته است.
روش بررسی: جامعه آماری پژوهش حاضر شامل 486152 نفر شامل كليه مردان و زنان بالاي 15 سال شهر يزد كه بر اساس سرشماري سال 1390 به دست آمد؛ که تعداد نمونه آماری برابر با 400 نفر در نظر گرفته شد. این پژوهش از نوع کاربردی و به روش پیمایشی اجرا گردید. پس از تائید روایی محتوایی توسط 10 نفر از اساتید مدیریت ورزشی پایایی پرسش نامه عوامل مؤثر بر انگیزه مشارکت در ورزش همگانی با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ تائید شد. راهکارهای توسعه انگیزه مشارکت زنان و مردان شهر یزد به ورزش همگانی به روش کیفی شناسایی و سپس با رویکرد کمی تجزیه ‌وتحلیل شد. جهت تجزیه‌ وتحلیل داده­ها از نرم‌افزار SPSS16 استفاده شد.
نتایج: نتايج حاصل از تجزیه ‌وتحلیل داده­ها نشان داد كه عوامل مؤثر در انگیزه مشارکت زنان و مردان شهر یزد در ورزش همگانی به ترتیب، عوامل مدیریتی، فرهنگی، پیشگیرنده و درمانی بودند.
نتیجه‌گیری: لذا اتخاذ برنامه ریزی منظم توسط مدیران ورزشی و استفاده از رسانه­های جمعی در جهت تشویق مردم به مشارکت در ورزش همگانی لازم به نظر می رسد، تا بدین سبب مشارکت در ورزش های همگانی در زندگی روزمره مردم حیات یافته و فرهنگ پرداختن به ورزش همگانی میان مردان و زنان شهر یزد نهادینه‌ شود.
 
واژه‌های کلیدی: ورزش همگانی، مشارکت ورزشی، مردان و زنان، شهر یزد
شناسايي جهش هاي جديد در اگزون 11 ژنBRCA1 در بيماران مبتلا به سرطان پستان ارثي
Authors: ميراسمعيلي سيدمحسن , كلانتر سيدمهدي
Published: December 2018

مقدمه: سرطان پستان شایع‌ترین بدخیمی در زنان در سراسر جهان است. BRCA1 یک سرکوب کننده تومور است که در تعمیر DNA آسیب‌ دیده نقش دارد. یکی از عوامل خطر مهم سرطان پستان، سابقه خانوادگی است حدود 20 تا 25 درصد از موارد سرطان پستان سابقه خانوادگی دارند. ژن BRCA1 شامل 24 اگزون است که پروتئیني با 1863 اسید آمینه توليد می‌نمايد. بزرگ ترین اگزون اين ژن، اگزون 11 مي باشد و بیشترين جهش های مرتبط با بیماری در آن یافت شده است. جهش های وراثتي ژن BRCA1 درعمده موارد سرطانی ارثی سرطان پستان نقش دارند. نقص در ژن BRCA1 در خانواده های مبتلا به سرطان پستان به عنوان يك فاكتور خطر مي باشد. لذا  هدف از اين مطالعه برررسي وجود جهش در ژن BRCA1 در مبتلايان به سرطان پستان مي باشد.
روش بررسی: در اين مطالعه مقطعي از بين 200 زن مبتلا به سرطان پستان نمونه خون جمع آوري گرديد. از بين بيماران 40 زن داراي سابقه خانوادگي بودند و پس از استخراج DNA، اگزون 11 ژن  BRCA1با تکنیک PCR-SSCP و توالی يابي مستقیم مورد بررسي قرار گرفتند و نتيجه تغييرات با شبيه سازي رايانه اي با نرم افزارهاي PolyPhen-2  وMutant Suite  مورد بررسي قرار گرفت.
نتایج: پس از توالي يابي نمونه هايي كه داراي شيفت باندي بودند، دو جهش جدید بدمعني c.3059CCA>CTA (p.Pro1020Leu)  و (p.Thr1025Ile) c.3074ACA>ATA  در بيماران داراي سابقه خانوادگي سرطان پستان شناسايي شد. تحلیل هاي رايانه اي بر عملكرد پروتئين مشخص كرد كه جهش c.3074C>T بر ساختار پروتئین تاثیر می گذارد و احتمالاً مخرب مي باشد.
نتیجه‌گیری: غربالگری جهش ژن BRCA1 مي تواند در مدیریت درمان بیماران و خانواده های آنها کمک کند. و لذا براي خانواده هايي كه در معرض سرطان هستند غربالگري ژنتيكي می تواند به آنها کمک کند هم چنين در صورت لزوم انجام آزمایشات برای پیشگیری زود هنگام از ابتلا به سرطان، یا اگر لازم باشد اقدامات لازم را برای کاهش خطر انجام دهند.
 
واژه‌های کلیدی: سرطان پستان خانوادگي، ژن BRCA1، توالی يابي مستقيم DNA، اگزون 11، پلي مورفيسم
Öğretmenlerin Farklılaştırılmış Öğretim Yaklaşımına İlişkin Uygulama ve Yeterlik Düzeylerinin Belirlenmesi
Authors: KOZİKOĞLU İshak , BEKLER Ömer
Published: December 2018

Bu araştırmanın amacı, öğretmenlerin farklılaştırılmış
öğretim yaklaşımını uygulama ve bu yaklaşıma ilişkin yeterlik düzeylerini
belirlemektir. Bu araştırma, ilişkisel tarama modelindedir. Araştırmanın
çalışma grubunu, Türkiye’nin farklı illerinde görev yapmakta olan farklı
branşlardan 272 öğretmen oluşturmuştur. Araştırmada veri toplamak amacıyla, Çam
(2013) tarafından geliştirilen ‘’Öğretmenlerin Farklılaştırılmış Öğretimi
Uygulama ve Buna İlişkin Yetkinlik Düzeyi’’ ölçeği kullanılmıştır. Verilerin
analizinde betimsel istatistikler, t testi, ANOVA, Pearson Çarpım Momentler
Korelasyon Katsayısı ve basamaklı regresyon analizi kullanılmıştır.
Araştırmanın sonucunda, öğretmenlerin faklılaştırılmış öğretime ilişkin genel
yeterlik ve farklılaştırılmış öğretimi uygulama düzeylerinin yüksek olduğu
sonucuna ulaşılmıştır. Araştırmada, öğretmenlerin faklılaştırılmış öğretim
yaklaşımına ilişkin yeterlik ve uygulama düzeylerinin cinsiyete göre anlamlı
bir farklılık göstermediği, fakat mesleki deneyime göre 6-10 yıl ve 16 yıl ve
üzeri mesleki deneyime sahip olan öğretmenlerin 1-5 yıl mesleki deneyime sahip
olanlara göre faklılaştırılmış öğretim yaklaşımına ilişkin yeterlik düzeylerinin
daha yüksek olduğu belirlenmiştir. Araştırma sonucunda, öğretmenlerin
farklılaştırılmış öğretim yaklaşımına ilişkin yeterlik düzeyleri ile uygulama
düzeyleri arasında yüksek düzeyde, pozitif ve anlamlı bir ilişkinin olduğu
sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca, araştırmada, öğretmenlerin farkılaştırılmış
öğretime ilişkin yeterliklerinin, farklılaştırılmış öğretim yaklaşımını
uygulama düzeylerinin yarısından fazlasını (%56) anlamlı olarak yordadığı
sonucuna ulaşılmıştır.
Ethnolinguistic Contradictions in Schooling in Russian Republics
Authors: Arutyunova Ekaterina M.
Published: December 2018

The article presents an analysis of the main factors of tension in connection with the compulsory study of the state languages of Tatarstan and Bashkortostan, and examines the course of development of contradictions, including from a legal point of view, as well as key differences of situations in both republics. It is shown that, according to sociological research data in recent years, the demand of learning of the Tatar language among Russians in Tatarstan has decreased, and the demand of the Tatars to learn the Tatar language remains very high. Some reasons are analyzed for growing dissatisfaction with the compulsory study of state languages of the republics, most pronounced in Tatarstan, including the ratio of hours of studying Russian and Tatar languages, non-conformity of the number of Russian language hours to the federal standards, poor efficiency of methods of studying Tatar language, lack of variability of methods, and mandatory testing in Tatar language – in the absence of the need for its use. In addition, the problems of lack of perception of the growing tensions by the regional leadership turned out to be significant. It is shown that the problems of compulsory study of the Tatar and Bashkir languages in schools are only one of the sides of the contradictions that continue in the sphere of population perception of the status of the republics. It is demonstrated that two key positions are perceptible along with the other positions. From the position of adherents of compulsory study of the republics’ state languages – the apprehension of the actions of the federal center as an attempt to assimilate and deprive sovereignty; from the position of adherents of voluntary study of languages – as the restoration of a unified state and the fight on ethnocracy. Analyzed are the results of a sociological study confirming the absence of critical differences in the perception of compulsory study of the Bashkir language among the Bashkirs, Tatars and Russians in Bashkortostan. The conclusions are made about the continuing development of the problem situation with a formal settlement at the level of school education and on its possible influence on ethnic attitudes and discourses.
Risky Sexual Behavior as a Factor in Spreading HIV Infection in Russia. Part II
Authors: Pozdnyakova Margarita E.
Published: December 2018

This work continues an article on risky sexual behavior and the spread of HIV infection. In this part, based on the results of surveys of the working-age population, the youth and the target group of psychoactive substance users, the relationship between increase in drug use and sexual behavior is examined. It is shown that use of certain drugs is connected to increase in sexual activity. Injecting drug users play a special role in the spread of HIV infection. The survey of the target group of drug users allowed us to describe a modern portrait of an injecting drug user, as well as the peculiarities of drug use and common high-risk sexual practices in this group. The impact on the rate of infection from the Russian penitentiary system is considered. It was revealed that with an annual decrease in the number of prisoners, the proportion of HIV-infected people is constantly growing, while HIV infection is by far the most frequent cause of death for convicts in Russia. The factors that influence HIV incidence rate among the convicts are examined.
The Psychological Mediators of Social Inequalities in Health: Self-efficacy in Europe and Russia
Authors: Rusinova Nina L. , Safronov Viacheslav V.
Published: December 2018

This study is devoted to psychologically mediating the social structuring of health. According to theoretical views, which have not yet received a convincing justification, the decline in the social status of an individual is accompanied by the loss of the psychological resources necessary to overcome the difficulties of life and the stresses caused by them, which leads to deteriorating health in the lower social strata. The verification of this assumption was carried out using data from the European Social Survey — representative surveys of the population of 27 countries conducted in 2012–2013. Studying indirect psychological effects has demonstrated that in many of these countries such a psychological characteristic as self-efficacy is indeed a mediator of the social structuring of health, especially prominent in many post-communist societies, but not in the most developed western countries where mediating effects turned out to be weak or completely absent. A two-level analysis of psychological mediation, depending on the factors of the economic well-being of countries, the development of a social state and cultural identity, does not support the assumption of the importance of an individualistic culture for the manifestation of mediation, and convincingly demonstrates that indirect effects are related to the social and economic context. In countries with a strong economy and social state, the distribution of psychological resources is barely related to the social structure — the relative well-being of the lower social strata, due to the developed system of state social guarantees, allows for many of them to maintain self-respect and optimism. Psychological resources, the distribution of which does not reflect social stratification, lose the role of a mediator. In the less developed part of Europe, where the lower strata cannot rely on comprehensive government assistance, the hardships of life and the stresses they generate lead to a loss of faith in themselves and in the possibility of changes for the better among people with low status, resulting in psychological resources acting as a mediator of health social structuring.
Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Materi Perbandingan dan Skala Berbasis Scientific Approach yang Berorientasi Problem Based Learning
Authors: Elvira Maylistiyana Dhika , Hobri H , Susanto S
Published: December 2018

Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan Lembar Kerja Siswa (LKS) dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) pada materi perbandingan dan skala berbasis Scientific Approach berorientasi Problem Based Learning yang valid, praktis dan efektif. Jenis penelitian yang digunakan adalah model penelitian pengembangan Plomp. Tahap-tahap yang dilalui untuk mendapatkan LKS dan RPP yang valid, praktis dan efektif antara lain, (1) tahap investigasi awal; (2) tahap perancangan; (3) tahap realisasi; (4) tahap tes, evaluasi, dan revisi; (5) tahap implementasi. Materi pembelajaran yang dikembangkan adalah perbandingan dan skala. Ujicoba dilakukan pada siswa kelas VIIA SMP Negeri 1 Jenggawah. Instrumen yang digunakan adalah instrumen validasi LKS, RPP, dan THB; instrumen observasi aktivitas guru, instrumen observasi aktivitas siswa, dan lembar angket respon siswa. Pengembangan LKS dan RPP berbasis Scientific Approach yang berorientasi Problem Based Learning mempunyai koefisien validitas sebesar 0,91 untuk RPP; 0,93 untuk LKS; dan 0,91 untuk THB. Tingkat pencapaian aktivitas guru pada pertemuan pertama hingga pertemuan keempat berturut-turut: 90,8%, 89,2%, 87,5%, dan 90% dengan kategori baik pada setiap pertemuan. Persentase aktivitas siswa pada pertemuan pertama hingga pertemuan keempat berturut-turut: 81,3%, 88,5%, 89,1%, dan 91,1%, sehingga persentase aktivitas siswa pada keempat pertemuan dapat dikategorikan baik. Dari analisis data THB diperoleh data ketuntasan hasil belajar 80% siswa yang mengikuti pembelajaran mampu mencapai tingkat penguasaan materi skor minimal 68. Sedangkan dari analisis angket respon siswa diperoleh persentase sebesar 81% siswa yang memberi respon positif. Maka pengembangan LKS dan RPP materi perbandingan dan skala berbasis Scientific Approach yang berorientasi Problem Based Learning telah memenuhi kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan.

 

Kata Kunci: Model pengembangan Plomp, Scientific Approach, Problem Based Learning
Penalaran Logis dalam Memecahkan Masalah Matematika Pokok Bahasan Aritmatika Sosial pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 4 Jember
Authors: Ulfa Fauziah Lizza , Hobri H , Oktavianingtyas Ervin
Published: December 2018

Penelitian ini berhubungan dengan Penalaran Logis dalam Memecahkan Masalah Matematika Pokok Bahasan Aritmatika Sosial pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 4 Jember. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penalaran logis siswa dalam memecahkan masalah matematika. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Instrumen yang digunakan ialah tes dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian, dalam memecahkan permasalahan dari tes penalaran logis pokok bahasan aritmatika, kecenderungan siswa mampu memenuhi keseluruhan indikator penalaran logis. Siswa mampu melakukan setiap tahapan penalaran logis dengan baik. Indikator penalaran logis yang dimaksud yaitu siswa mampu mengumpulkan fakta, siswa mampu membangun dan menetapkan asumsi, siswa mampu menilai atau menguji asumsi, siswa mampu menetapkan generalisasi, siswa mampu membangun argumen yang mendukung, siswa mampu memeriksa atau menguji kebenaran argumen, dan siswa mampu menetapkan kesimpulan.

 

Kata Kunci: Aritmatika Sosial, Memecahkan Masalah, Penalaran Logis.
Analisis Pola Berpikir Kreatif Siswa Kelas X IPA 2 SMAN 2 Jember dalam Memecahkan Masalah Open Ended Bangun Datar dan Bangun Ruang
Authors: Yuli Kurniawati Elsa , Dafik D , Fatahillah Arif
Published: December 2018

Pembelajaran matematika melatih seseorang untuk berpikir kritis, kreatif, logis, analitis dan sistematis. Pada kenyataaannya, matematika sering dianggap sebagai ilmu yang menekankan pada berpikir logis dengan penyelesaian tunggal dan pasti, sehingga siswa tidak memiliki keleluasaan untuk mengembangkan ide kreatifnya. Kondisi tersebut menyebabkan rendahnya kreativitas siswa dalam belajar matematika. Kurikulum 2006 menyebutkan bahwa kemampuan berpikir kreatif dibutuhkan untuk menguasai ilmu di masa depan, mengingat bahwa dewasa ini ilmu pengetahuan dan teknologi berkembang sangat pesat [1]. Dengan demikian, kemampuan berpikir kreatif penting untuk dikembangkan.Penelitian ini mendeskripsikan tingkat dan proses berpikir kreatif siswa kelas X IPA 2 SMA Negeri 2 Jember, dalam memecahkan masalah open ended. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes kemampuan berpikir kreatif  paket A dan paket B, kuesioner serta pedoman wawancara. Dari 36 siswa kelas X IPA 2 SMA Negeri 2 Jember yang termasuk TBK 0 (tidak kreatif) sebanyak dua siswa (5,56%), TBK 1 (kurang kreatif) sebanyak dua puluh siswa (55,56%), TBK 2 (cukup kreatif) sebanyak tiga belas siswa (36,1 %), TBK 3 (kreatif) hanya satu siswa (2,78%) dan belum ada siswa yang mampu mencapai TBK 4 (sangat kreatif). Karena hanya terdapat empat tingkat berpikir kreatif maka diambil empat orang siswa sebagai subjek penelitian yang diidentifikasi proses berpikir kreatifnya. Siswa TBK 3 yang sangat memenuhi untuk aspek kefasihan dan aspek fleksibilitas namun untuk aspek kebaruan masih kurang. Siswa TBK 2 hanya memenuhi aspek fleksibilitas saja. Siswa TBK 1 yang memenuhi aspek kefasihan saja. Siswa TBK 0 yang tidak memenuhi aspek kefasihan, aspek fleksibilitas dan aspek kebaruan.

Kata Kunci: Berpikir Kreatif, Proses Berpikir Kreatif, Tingkat Berpikir Kreatif
Analisis Pengaruh Disposisi Matematis terhadap Hasil Belajar Materi Integral Tak Tentu Siswa Kelas XII IPA 2 SMAN 4 Jember
Authors: Ayu Lestari, Lisa , Suharto S , Fatahillah Arif
Published: December 2018

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh disposisi matematis terhadap hasil belajar siswa dan apabila ada, berapa eratnya pengaruh serta berarti atau tidaknya pengaruh itu. Variabel dalam penelitian ini adalah disposisi matematis siswa pada materi integral sebagai variabel bebas (X) dan hasil belajar siswa pada materi integral sebagai variabel terikat (Y). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu instrumen angket. Hasil analisis tingkat disposisi matematis siswa menunjukkan bahwa dari 30 siswa kelas XII IPA 2 SMAN 4 Jember terdapat 5 siswa yang memiliki tingkat disposisi matematis tinggi dan 25 siswa memiliki tingkat disposisi matematis sedang.Hasil analisis regresi yang diperoleh yaitu: persamaan regresiY=34,4+0,3X; rxy = 0,36 > rtabel = 0,374 maka Ho ditolak dan Ha diterima. yang berarti ada pengaruh positif disposisi matematis terhadap hasil belajar integral siswa sebesar 19% sedangkan 81% dipengaruhi oleh beberapa faktor yaitu kemampuan siswa dalam memahami materi integral tak tentu, minat, kecerdasan, kemampuan kognitif, Guru dan kondisi panca indra. Kata Kunci: Analisis Regresi, Disposisi Matematis, Hasil Belajar, Tingkat Disposisi Matematis.
Peningkatan Kreativitas dalam Membuat Bentuk pada Anak Kelompok B2 melalui Bermain Play Dough di TK Plus Al-Hujjah Keranjingan Sumbersari Jember Tahun Pelajaran 2015/2016
Authors: Wahyuni Ita , Khutobah K , Yuliati Nanik
Published: December 2018

Penelitian ini dilaksanakan di TK Plus Al-Hujjah Keranjingan Sumbersari Jember Tahun Pelajaran 2015/2016 dengan menerapkan bermain play dough untuk meningkatkan kreativitas anak kelompok B2 yang masih rendah. Hal ini dikarenakan anak selalu meniru contoh yang telah diberikan guru. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitiannya adalah anak kelompok B2, dengan jumlah anak 25 yang terdiri 14 anak laki-laki dan 11 anak perempuan. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa kreativitas anak kelompok B2 melalui bermain play dough mengalami peningkatan dengan kualifikasi sangat baik. Nilai rata-rata kelas pada pra siklus 51,5, siklus I 72,3, dan siklus II meningkat menjadi 87,9.

 

Kata Kunci: Kreativitas, bermain play dough, penelitian tindakan kelas.
Peningkatan Kemampuan Berhitung Pada Anak Kelompok B Melalui Permainan Kartu Angka di TK Dharma Indria I Kecamatan Patrang Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2015/2016
Authors: Hikmah Qoyumil , Lathif Misno A , Khutobah K
Published: December 2018

Penelitian ini dilaksanakan karena kegiatan pembelajaran di kelas yang masih belum efektif, akibatnya kemampuan berhitung pada anak kelompok B relatif belum baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berhitung pada anak melalui permainan kartu angka. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitiannya adalah anak kelompok B berjumlah 30 anak yang terdiri atas 15 anak laki-laki dan 15 anak perempuan. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berhitung pada anak kelompok B mengalami peningkatan dengan kualifikasi sangat baik. Nilai rata-rata kelas pada pra siklus 58,3, pada siklus I 69,9, dan pada siklus II meningkat menjadi 82,7.

 

Kata Kunci:Kemampuan Berhitung, Permainan Kartu Angka.
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Team Game Tournament (TGT) pada Pokok Bahasan Pengukuran Luas Bangun Datar untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Katolik “ST. Petrus” Banyuwangi
Authors: Elok Febriliana Agata , Sugiarti Titik , Khutobah K
Published: December 2018

Matematika sangat membantu dan dibutuhkan pada bidang studi atau ilmu-ilmu yag lain. Oleh karena itu matematika merupakan mata pelajaran yang mutlak untuk dipelajari dan dikuasai. Semakin tinggi pemahaman dan penguasaan materi serta prestasi belajar maka semakin tinggi pula tingkat keberhasilan pembelajaran. Pada kenyataan di lapangan, siswa sering mengalami kesulitan dalam belajar matematika sehingga hasil belajar siswa dalam mata pelajaran matematika pun menjadi rendah.Oleh karena itu dilakukan penelitian tindakan kelas dengan siswa kelas V sebagai subjek penelitiannya. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas V dalam pembelajaran matematika pokok bahasan pengukuran kecepatan melalui penerapan metode pembelajaran kooperatif team game tournament. Pada siklus I, Skor aktivitas siswa secara klasikal sebesar 75,59 yang tergolong aktif dan pada siklus II meningkat menjadi 81,20 yang tergolong sangat aktif. Skor hasil belajar siswa secara klasikal pada siklus I sebesar 72,31 yang tergolong naik dan pada siklus II meningkat menjadi 80,59 yang tergolong sangat baik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode pembelajaran kooperatif team game tournament dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika pokok bahasan pengukuran kecepatan pada siswa kelas V di SD ST. Petrus Banyuwangi.

 

Kata Kunci : Aktivitas Belajar Siswa, Hasil Belajar Siswa, Metode kooperatif
Perbandingan Kemampuan Berpikir Kritis Matematika Antara Siswa Yang Diajar Menggunakan Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining (SFAE) dan Ekspositori di Kelas VIII MTs Negeri Jember 1
Authors: Hasan Ayu Zulfiah , Trapsilasiwi Dinawati , Setiawani Susi
Published: December 2018

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan berpikir kritis matematika antara siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran SFAE (Student Facilitator And Explaining) dan siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran ekspositori di kelas VIII MTs Negeri Jember 1. Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Static Group Comparison. Adapun populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas VIIID, VIIIE, VIIIF, dan VIIIG Mts Negeri Jember 1 tahun ajaran 2015/2016, yaitu sebanyak 151 siswa. Penentuan responden dilakukan dengan cara menguji homogenitas terhadap populasi untuk mengetahui kelompok yang mempunyai variansi sama. Uji homogenitas dari 4 kelas tersebut menggunakan Analisis Varian (ANOVA) dengan F hitung sebesar 0,075 dan nilai signifikan sebesar 0,974. Dapat disimpulkan bahwa keempat kelas homogen. Nilai yang digunakan untuk uji homogenitas adalah nilai ulangan umum semester ganjil tahun ajaran 2015/2016. Setelah dinyatakan homogen, dilanjutkan dengan mencari 2 kelas masing-masing sebagai kelas eksperimen dan kelas kontrol. Didapat kelas VIII F sebagai kelas eksperimen yang akan menerapkan model pembelajaran SFAE dan kelas VIII G sebagai kelas kontrol yang akan menerapkan model pembelajaran ekspositori. Data kemampuan berpikir kritis matematika dikumpulkan melalui tes uraian yang berjumlah 4 soal. Berdasarkan hasil analisis data dan pengujian hipotesis yang diajukan dengan menggunakan uji Mann-Whitney menunjukkan hasil signifikan yang dapat dilihat dari hasil P.Sig (2-taled) untuk soal nomor 1 sebesar 0,013, soal nomor 2 sebesar 0,000, soal nomor 3 sebesar 0,019, dan soal nomor 4 sebesar 0,005. Nilai dari masing-masing soal menunjukkan bahwa Psig (2-tailed) > 0,025 yang dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara kemampuan berpikir kritis matematika siswa kelas VIII Mts Negeri Jember 1 yang diajar menggunakan model pembelajaran SFAE dengan yang diajar menggunakan model pembelajaran ekspositori.

 

Kata Kunci: Model Pembelajaran SFAE, Model Pembelajaran ekspositori, Kemampuan Berpikir Kritis
Perancangan Media Pembelajaran Kalkulus Berbasis Multimedia Menggunakan Macromedia FLASH
Authors: Kumalasari Elissia , Erika E
Published: December 2018

Penggunaan media pembelajaran ini semakin maju, sehingga dalam pembelajaran matematika, penggunaan media pembelajaran sangatlah dibutuhkan. Perlu diketahui bahwa tidak semua materi pada matematika dapat disajikan dalam komputer, tetapi setidaknya kita mempunyai media alternatif baru yaitu komputer dengan menggunakan bantuan software tertentu untuk menunjang pembelajaran matematika. Visualisasi adalah salah satu cara yang dapat dilakukan untuk mengkonkritkan sesuatu yang abstrak. Pada era informatika, visualisasi berkembang dalam bentuk gambar bergerak (animasi) yang dapat ditambahkan dengan suara (audio). Namun yang lebih penting ialah pemahaman tentang penggunaan teknologi tersebut dengan lebih efektif dan dapat menghasilkan ide-ide untuk pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Merancang media pembelajaran yang praktis dan efisien menggunakan macromedia flash pada materi pembelajaran kalkulus differensial dan kalkulus integral; 2) Mengetahui kevaliditasan media pembelajaran dengan macromedia flash pada materi kalkulus differensial dan kalkulus integral; 3) Mengetahui keefektivan media pembelajaran dengan macromedia flash pada materi kalkulus differensial dan kalkulus integral. Penelitian ini dilaksanakan di Universitas Muhammadiyah Ponorogo Fakultas Teknik Program Studi Teknik Informatika. Untuk pengumpulan data digunakan metode angket. Metode angket ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kevalidan dan respon mahasiswa tentang media pembelajaran yang dibuat. Angket yang dibuat akan diisi oleh ahli media, ahli materi dan mahasiswa sebagai user. Pada teknik analisis data terdapat analisis validitas media dan materi serta analisis keefektifan media pembelajaran

 

Kata Kunci: Media Pembelajaran, Macromedia Flash, Kalkulus (Differensial dan Integral)
Analisis Keterampilan Proses Sains Siswa SMA Pada Materi Kinematika Gerak Lurus
Authors: Anisah Siti , Subiki S , Supriadi Bambang
Published: December 2018

Penelitian ini menganalisis Keterampilan Proses Sains siswa SMA pada materi kinematika gerak lurus sehingga termasuk dalam penelitian deskriptif. Penelitian ini bertujuan untuk: 1)mendeskripsikan Keterampilan Proses Sains siswa SMA pada materi kinematika gerak lurus dan 2)mendeskripsikan faktor yang paling berpengaruh terhadap Keterampilan Proses Sains siswa SMA pada mata materi kinematika gerak lurus. Responden yang terlibat dalam penelitian ini sebanyak 71 siswa dari SMA PGRI Rogojampi, SMA Sultan Agung Rogojampi, dan SMA An-Nuur Al-Fadhol yang masing-masing diambil satu kelas dari tiap sekolah. Instrumen yang digunakan ialah tes pilihan ganda beralasan sebanyak 20 soal dan pedoman wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan Keterampilan Proses Sains siswa SMA pada materi kinematika gerak lurus termasuk dalam kategori sedang dengan nilai rata-rata sebesar 51.81%. Keterampilan Proses Sains pada aspek eksperimen merupakan Keterampilan Proses Sains yang mempunyai persentase yang paling tinggi yaitu sebesar 67.13%, sedangkan keterampilan yang paling rendah adalah Keterampilan Proses Sains pada aspek mengumpulkan dan mengolah data yaitu sebesar 42.13%. Faktor yang paling berpengaruh pada Keterampilan Proses Sains siswa SMA pada materi kinematika gerak lurus yaitu faktor ekstern. Faktor ekstern adalah faktor yang berada di luar individu, faktor ini meliputi faktor lingkungan sosial dan non-sosial.

Kata kunci: analisis, keterampilan proses sains, kinematika gerak lurus
Hubungan Antara Permainan Lego Dengan Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini di Play Group Al-Irsyad Al-Islamiyyah Jember
Authors: Maulida Dinda Agustin , Hendrawaijaya Arif Tukiman , Imsiyah Niswatul
Published: December 2018

Anak usia dini adalah individu yang sedang mengalami proses pertumbuhan dan perkembangan yang sangat pesat. Pada masa ini, sangat penting sekali untuk merangsang perkembangan pada anak, salah satunya yaitu aspek perkembangan kognitif. Kognitif akan cepat berkembang, apalagi melalui permainan yang menggunakan benda yang disukai anak. Lego merupakan permainan konstruktif yang bermanfaat bagi anak untuk mengembangkan kognitifnya. Berdasarkan latar belakang masalah, maka peneliti dapat merumuskan masalah yaitu adakah hubungan antara permainan lego dengan perkembangan kognitif anak usia dini di play group al-irsyad al-islamiyyah Jember?. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara permainan lego dengan perkembangan kognitif anak usia dini di play group al-irsyad al-islamiyyah Jember. Manfaat dari penelitian ini yaitu dapat menambah pengetahuan dan dijadikan sebagai pengembangan pelaksanaan pembelajaran khususnya dalam mengasah kemampuan kognitif anak. Jenis penelitian yang digunakan adalah korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Pengambilan datanya menggunakan check list dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan rumus korelasi tata jenjang yang dibantu dengan menggunakan alat bantu SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) seri 24.0. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara permainan lego dengan perkembangan kognitif anak usia dini di play group al-irsyad al-islamiyyah Jember. Saran dari penelitian ini yaitu bagi pengelola dan pendidik agar lebih mengembangkan media pembelajaran dan lebih inovatif dalam memilih alat permainan yang menyenangkan bagi anak. Bagi peneliti selanjutnya yaitu disarankan agar dapat meneliti lebih lanjut yang sehubungan dengan permainan lego dan perkembangan anak usia dini yaitu seperti dapat melipat kertas, menggambar benda yang dikenal, dapat menggunting kertas dan dapat membangun menara dari balok. Sebab permainan lego juga akan mempengaruhi tumbuh kembang anak pada perkembangan lainnya

 

Kata kunci: Permainan Lego, Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini
Manusia Sebagai Subjek Dalam Pendidikan Kebhinekaan
Authors: Bambang Edi P
Published: December 2018

Indonesia merupakan negeri yang berbhineka. Kebhinekaan ini adalah potensi sekaligus dapat menjadi sumber masalah dalam kehidupan. Kebhinekaan mewujud potensi manakala tercipta keharmonisan. Menciptakan keharmonisan menjadi tugas bersama setiap masyarakat. Agar masyarakat berperan dalam menciptakan keharmonisan dalam kebhinekaan perlu upaya penanaman akan nilai-nilai harmonisasi dalam kebhinekaan. Upaya penanaman nilai-nilai itu akan berhasil dengan baik jika masyarakat menempatkan dirinya sebagai subjek.

 

Kata Kunci: Menusia, Subjek, Pendidikan Kebhinekaan