bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFAE) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS SISWA PADA MATERI SARAN DAN TAWARAN KELAS XI SMA NEGERI 2 KAWAI XVI
Authors: Herlina Herlina
Published: January 2020

Hasil belajar siswa di sekolah masih banyak yang mengalami masalah, terutama hasil belajar yang masih rendah. Hal ini disebabkan oleh berbagai sebab, diantaranya masih ada guru yang menerapkan pembelajaran menggunakan metode secara benar. Kesalahan dalm mengunakan metode dalam belajar akan menghambat perkembangan dan hasil setelah proses pembelajran tidak sesuai dengan yang diinginkan. Penelitian ini dilaksanakan selama 3 bulan dari bulan September sampai dengan Nopember 2017 di SMA Negeri 2 Kawai XVI yang bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas XI pada materi Saran dan Tawaran pelajaran bahasa Inggris dengan menggunakan model SFAE pada SMA Negeri 2 Kawai XVI. Penelitian ini dilaksanakan di kelas XI Negeri 2 Kawai XVI yang jumlah siswanya 30 orang siswa sebagai subjek penelitian, untuk memperoleh data penulis menggunakan  teknik pengumpulan data tes dan non tes. Setelah data terkumpul dengan baik diolah dan dianalis dengan cara membandingkan antara siklus I dan siklus II. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkatan hasil belajar siswa kelas XI Negeri 2 Kawai XVI pada materi Saran dan Tawaran dengan menggunakan model SFAE. Hal ini terbukti pada siklus I dari 30 orang siswa hanya 20 (66,66%) yang yang tuntas secara klasikal, sedangkan setelah siklus II meningkat menjadi 27 orang siswa  atau (90,00%)  yang tuntas secara klasikal.
MEMBANGUN MASYARAKAT SADAR WISATA DAN SADAR BENCANA DI KAWASAN DANAU LUT TAWAR TAKENGON
Authors: Sutrisno Sutrisno , Harnedi Joni
Published: January 2020

Kawasan wisata Danau Lut Tawar Takengon merupakan Daerah Tujuan Wisata (DTW) unggulan yang ada di Kabupaten Aceh Tengah. Sebagai kawasan wisata unggulan yang selalu dikunjungi baik wisatawan lokal maupun mancanegara, maka pengelolaan kawasan wisata yang ada di sekitar danau juga harus ditingkatkan. Adanya pelibatan masyarakat dalam membangun kawasan wisata sangat diperlukan. Hal ini agar tercipta keterpaduan dan kerjasama antara masyarakat dan pemerintah daerah dalam membangun dan mengembangkan kawasan wisata yang ada di sekitar Danau Lut Tawar. Sebagai daerah yang memiliki lanscape perbukitan dan dikelilingi oleh hutan, maka pembangunan kawasan wisata yang ada juga harus memperhatikan potensi bencana yang setiap saat selalu mengancam. Untuk itu diperlukan pembangunan masyarakat yang sadar wisata dan sadar bencana dalam meningkatkan pengelolaan wisata di Danau Lut Tawar Takengon.
KEEFFEKTIFAN MATA KULIAH BAHASA ARAB SEBAGAI MATA KULIAH UMUM DI STAIN GAJAH PUTIH TAKENGON
Authors: Surbakti Andika Hariyanto
Published: January 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan mata kuliah bahasa Arab sebagai mata kuliah umum di STAIN GPA. Penelitian ini merupakan penelitian survei. Responden dalam penelitian ini adalah 100 mahasiswa dan 6 dosen pengampu mata kuliah Bahasa Arab. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner, pengamatan, dan wawancara. Hasil penelitian ini adalah secara umum Bahasa Arab sebagai mata kuliah umum di STAIN GPA tidak efektif karena kurangnya dukungan institusi dan dosen, tidak tersedianya kurikulum program yang jelas, dan rendahnya tingkat kepuasan kerja baik dosen maupun mahasiswa.
THE COMMUNICATION STRATEGIES EMPLOYED BY MALE AND FEMALE STUDENTS OF ENGLISH DEPARTMENT OF STAIN GAJAH PUTIH TAKENGON
Authors: Susidamaiyanti Susidamaiyanti
Published: January 2020

In an educational world, communication is seen as a necessity,as education is a communication process. When communicating, the EFL students often face many obstacles that make them use communication strategies. However, in the same time, theyare required to use the appropriate strategies, as the use of communication strategies contribute to the development of their communicative competence.There are several factors affecting the use of communication strategies by the EFL learners,one of them is gender. Communication between men and women in the classroom is considered as cross-cultural which potentially causes communication breakdown. Pertaining to this problem, this study was conducted to provide answers about the types of communication strategies used by male and female students to overcome their communication problems, and revealing the reasons why they used the strategies. The investigation is based on Bailystock (1990) classification of communication strategies. The study employed a qualitative research design. The subjects were the students who enrolled in Speaking IVcourse of the English Department of STAIN Gajah Putih Takengon. The data were collected through communication tasks (oral presentations), observations, interviews and video recordings. The findings showed that the male and female subjects used L1-based and L2-based communication strategies. Male subjects used mostly the L1-based communication strategies, meanwhile the female subjects dominantly employed the L-2 based communication strategies.The findings also indicated that the male subjects used more L1-based strategiesto help them reaching the communication goal rather than the communicationeffectiveness. In contrast, female subjects dominantly used L2-based strategies to communicate effectively.To sum up, the subjects still used the strategies, which are not beneficial to the development of their communicative competence. Therefore, these findings finally leads to a suggestion thatthe teachers should consider introducing the appropriate communication strategies to make students communicate effectively by incorporating them in the teaching and learning through the classroom activities.
MEKANISME PENYELENGGARAAN KONSELING UNTUK ANAK USIA DINI DI TAMAN KANAK-KANAK
Authors: Awlawi Addahri Hafidz
Published: January 2020

Konseling memiliki peranan yang urgen dalam tumbuh kembang individu. Dalam perkembangannya konseling memasuki hampir dari semua ranah kehidupan. Perkembangan konseling tidak terlepas dari kesadaran akan pentingnya konseling sebagai langkah preventif terjadinya kesalahan belajar antara individu dengan lingkungannya. Anak usia dini atau anak-anak merupakan individu yang pada masanya merupakan masa pembelajaran yang kompleks. Kesalahan memahamai lingkungan belajar atau kesalahan lingkungan belajar dalam memahami anak dapat mengakibatkan kegagalan tumbuh kembang anak. Oleh karena itu sangat diperlukan langkah pencegahan agar anak usia dini dalam mengalami tumbuh kembang yang baik. Penulis menawarkan 4 langkah (plot) mekanisme konseling pada anak usia dini yaitu (1) indentifikasi, (2) penentuan treatment, (3) pihak yang dilibatkan, dan (4) media konseling. Konsep ini, mungkin juga dapat dipakai tidak hanya pada anak usia dini – seperti pada mekanisme konseling pada umumunya - namun yang penulis tekankan disini adalah kondisi khusus pada anak usia dini, yang sangat perlu diperhatikan. Aplikasi bimbingan konseling anak usia dini memiliki perbedaan yang signifikan dibanding pelaksanaan bimbingan konseling pada individu yang sudah remaja atau dewasa.
PRESTASI BELAJAR SISWA YANG BEKERJA SEBAGAI TUKANG SEMIR DI KOTA BUKITTINGI
Authors: Hafiz Abdul
Published: January 2020

Penelitian ini mengungkap tentang prestasi belajar siswa yang bekerja sebagai tukang semir di Kota Bukittinggi. Pekerjaan sebagai tukang semir dilakukan siswa tersebut di sekitaran masjid-masjid dan pasar-pasar. Belajar merupakan tugas utama yang mesti dikerjakan oleh para siswa baik di sekolah maupun di rumah dengan tanpa adanya kewajiban bekerja membantu orang tua mengais pundi-pundi untuk kebutuhan sekolah dan kebutuhan sehari-hari. Hal inilah yang dilakukan oleh beberapa siswa guna membantu kedua orang tuanya yang notabene kurang mampu sehingga mereka diberi izin untuk bekerja dan mengahsilkan uang bagi mereka sendiri.
IMPLIKASI PEMBIAYAAN PENDIDIKAN TERHADAP PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN MTsS DI PONPES MODERN MAQAM MAHMUDA KABUPATEN ACEH TENGAH
Authors: Asdiana Asdiana
Published: January 2020

Penelitian Secara umum penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan implikasi pembiayaan pendidikan terhadap peningkatan mutu pendidikan MTsS di Pondok Pesantren Modern Maqamam Mahmuda. Teknik pengumpulan data dalam penelitian adalah: Observasi, Wawancara, Dokumentasi. Hasil dalam penelitian kini secara umum adalah: Strategi Strategi Mutu Pendidikan MTsS Ponpes Modern Maqamam Mahmuda adalah dengan membentuk timwork peningkatan mutu yang bertugas merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi mutu pendidikan di MTsS Ponpes Modern Maqamam Mahmuda. Penyelenggaraan pendidikan yang berdasarkan SNP dalam perencanaan,  pelaksanaan dan pengawasan pendidikan bertujuan menjamin mutu pendidikan nasional. MTsS Ponpes Modern Maqamam Mahmuda  telah memenuhi SNP. Pencapaian ini di dukung berbagai faktor diantaranya yaitu peserta didik, kurikulum dan sarana prasarana sedangkan faktor penghambatnya adalah sistem penilaian pendidikan yang hanya fokus pada hasil pembelajaran dan kurang memperhatikan penilaian proses pembelajaran. Implementasi peningkatan mutu pendidikan dan upaya mengatasi hambatan berdasarkan  SNP    meliputi kerangka dasar dan struktur kurikulum, beban mengajar dan kalender pendidikan telah dijabarkan dan diimplementasikan dalam proses pembelajaran sesuai dengan SNP. Pengelolaan sistem Manajemen yang baik akan mendukung proses pembelajaran yang baik dan menghasilkan peningkatan mutu pendidikan.
ANALISIS KESULITAN MAHASISWA PRODI EKONOMI SYARI’AH SEMESTER II TAHUN AKADEMIK 2017/2018 STAIN GAJAH PUTIH TAKENGON DALAM MELAKUKAN OPERASI HITUNG MATEMATIKA
Authors: Umar Ali
Published: January 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesulitan, letak kesulitan, penyebab ketidak mampuan mahasiswa dalam melakukan operasi hitung matematika. Jenis dari penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan populasi penelitian seluruh mahasiswa prodi ekonomi syari’ah semester II tahun akademik 2017/2018 STAIN Gajah Putih Takengon. Instrumen yang digunakan berupa tes dan wawancara. Berdasarkan hasil analisis data penelitian disimpulkan bahwa 1). Mahasiswa mengalami kesulitan yang tinggi dalam melakukan operasi hitung, 2. Letak kesulitan mahasiswa dalam melakukan operasi hitung terdapat dalam melakukan operasi bilangan yang melibatkan campuran bilangan positif-negatif, menyamakan penyebut dalam operasi penjumlahan pecahan dan menentukan nilai suatu variabel, 3. Penyebab ketidak mampuan mahasiswa dalam melakukan operasi hitung adalah kesalahan konsep dan pengalaman belajar tidak kontekstual.
STUDENTS’ DIFFICULTIES IN LISTENING AND UNDERSTANDING SPEECH
Authors: Rakhmyta Yunie Amalia
Published: January 2020

Communication is the most important thing in human life. It was given to construct the best interaction between people. From the initial observation, most students have difficulties in understanding what they have listened to. The purpose of this research is to find out the most difficulties faced by students at second-semester unit B English department STAIN Gajah Putih Takengon academic year of 2017/2018. The methodology is  descriptive method with qualitative approach. The techniques of collecting data are observation, test, interview, and documentation.   Eventually, in finding describe some difficulties faced by the students in understanding the speech. The students do not gain satisfactory scores, low motivation in listening, lacked vocabularies and grammar obstacles. Most of all, the most difficulties is the speed. Students felt easier when listen to the slower speech rather than normal or faster speed. It is due to pronunciation style and intonation.
MENEPIS ARGUMEN PENDUKUNG LGBT DARI PERSFEKTIF HADIS NABAWI
Authors: Sukmanila Dwi
Published: January 2020

Fenomena prilaku homoseksual, lesbian, biseksual dan transgender atau disingkat LGBT di Indonesia semakin mengkhawatirkan. Hal ini diperparah dengan dukungan dari segelintir peneliti dan akademisi untuk menghalalkan LGBT dengan mengemukakan penafsiran kontekstual terhadap ayat-ayat al-Quran yang didasari pada logika semata. Untuk itu perlu adanya pelurusan terhadap penafsiran kontekstual tersebut dengan merujuk kepada hadis-hadis Rasulullah shalllahu alaihi wasallam yang membahas tema yang sama. Metode yang digunakan adalah dengan mengumpulkan beberapa argumen penafsiran para pendukung LGBT yang disampaikan di berbagai media kemudian menganalisanya dari persfektif hadis, agar mendapat penjelasan yang lebih komprehensif dan tidak serampangan menyimpulkan produk hukum dari penafsiran ayat. Dengan menggunakan hadis dalam menunjang penafsiran al-Quran makan akan didapat kesimpulan apakah benar Islam menyetujui dan melegalkan perbuatan LGBT, ataukah sebaliknya. Apakah hadis sebagai sumber hukum syar’i kedua setelah al-Quran juga menegaskan larangan dan pencegahan terhadap perbuatan umat Nabi Luth ini atau malah mendukungnya. Hasil dari kajian ini adalah mendapatkan kesimpulan hukum yang jelas mengenai LGBT berdasarkan persfektif hadis, dan tidak sekedar mengandalkan logika dalam menafsirkan ayat al-Quran
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS CALON GURU MATEMATIKA
Authors: Umar Ali , Ahmad Nurul Qomariyah
Published: January 2020

Tulisan ini membahas kemampuan berpikir  mahasiswa dalam menyelesaikan soal matematika berkategori soal berpikir kreatif matematis. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan penilitian deskriptif. Subjek penelitian adalah mahasiswa prodi tadris matematika STAIN Gajah Putih Takengon yang berjumlah 13 orang TA 2018/2019. Instrumen penelitian yang digunakan adalah soal tes berpikir kreatif matematis. Analisis data menggunakan The torrance tests of creative thinking (TTCT) yang terdiri dari tiga komponen yaitu kefasihan (fluency), fleksibelitas(flexibility), dan kebaharuan (novelty). Hasil penelitian disimpulkkan bahwa 1). Kemampuan berpikir kreatif mahasiswa masih sangat rendah dengan skor rata-rata2,61 (berada pada level kurang kreatif. 2) komponen berpikir kreatif yang paling rendah adalah fleksibelitas dan kebaharuan.
RELASI ANTAR IMAN DI NEGERI SYARI’AT ISLAM (STUDI PERAN DAN FUNGSI FKUB DALAM MENJAGA KERUKUNAN ANTAR UMAT BERAGAMA DI ACEH TENGAH)
Authors: Riza Muhammad
Published: January 2020

Persoalan kerukunan antar umat beragama merupakan suatu keniscayaan dalam konteks keberagaman agama dalam masyarakat Indonesia. Berkaitan dengan upaya menjaga kerukunan antar umat beragama, maka penelitian ini dilakukan di Aceh Tengah sebagai bagian dari pemerintah Aceh yang diberikan kewenangan oleh pemerintah pusat untuk menjalankan syari’at Islam. Adapun tujuan penelitian adalah untuk mengidentifikasi peran dan fungsi FKUB Aceh Tengah dalam menjaga kerukunan antar umat beragama di wilayah tersebut dan pada sisi lainnya melihat tingkat kerukunan antar umat beragama yang terbangun dalam masyarakat dataran tinggi Gayo di Aceh Tengah. Untuk mendapat data sebagaimana yang disebutkan penelitian menggunakan pendekatan gabungan (mixed-method) yaitu dengan melakukan teknik wawancara dan penyebaran angket (questionnaire). Adapun yang menjadi subjek peneletian ini adalah ketua FKUB, Kepala Kemenag Aceh Tengah dan tokoh-tokoh pemuka agama yang dilakukan secara snowballing. Di samping itu data juga dihimpun dari 40 responden dari sejumlah agama yang ada yakni Islam, Khatolik, Protesten dan Budha. Selanjutnya data yang terhimpun dianalisis dengan pendekatan mix-method yaitu data kualitatif-kuantitatif bertahap. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa FKUB Aceh Tengah telah menjalankan peran dan fungsinya dengan baik sesuai dengan SKB Menteri Agama No.09 dan Menteri Dalam Negeri No. 08 ,Qanun No. 08 tahun 2015 dan Qanun No. 04 tahun 2016. Di samping itu tingkat kerukunan agama dalam masyarakat Aceh Tengah dalam hal ini berada pada level 3,7 atau dalam kategori sangat baik.
THE REALIZATION OF MORPHOSYNTAX, PRAGMATICS, PHONOLOGY, AND LEXICON IN VIVIAN’S CONTEXT OF ENGLISH LANGUAGE TEACHING
Authors: Munandar Imam
Published: January 2020

This research has found that he language and language learning theories in Vivian’s classroom follow the communicative and cognitive/ interactionism approach. Vocabulary, pronunciation, morpho-syntax and pragmatics were learnt interactively in the classroom. Cognitive theory crucially considers learning language as a process, and interactionism views language as acquired when learners are involved in interaction. These approaches are finely exemplified in the classroom activities. Interactionist centralizes the role of input, interaction and output. Input and interaction are modified to make it comprehensible for the students. Noticing is central to input to be uptake. In Vivian’s classroom, opportunity for output is provided for the students to exercise their emergent language. Furthermore, feedback is given to indicate learners’ incorrect forms of the language, leading them to notice the form of language they need to work on. Knowing a word involves the identification of form, meaning, and use. In lexicon learning, it is important for teachers to the build semantic fields of the words. Attaining this, as Vivian showed, it is helpful to provide input with visual aids to enhance learners’ conceptualization of a particular word.
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGHADAPI KENAKALAN REMAJA PADA MASA PUBERTAS
Authors: Ahmad Nurul Qomariyah , Asdiana Asdiana
Published: January 2020

Masalah  kenakalan remaja pada siswa yang sedang duduk  di  bangku  sekolah  bukan  saja  meresahkan  orang  tua  dan  masyarakat,  namun  juga  meresahkan  para  guru  di  sekolah.  Kenakalan tersebut terkait dengan masa pubertas yang sedang dihadapi,  oleh  karena  itu  perlu  perhatian  dan  upaya dari orang tua, masyarakat dan guru yang salah satunya adalah guru pendidikan agama Islam. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya dan kendala guru pendidikan agama Islam dalam menghadapi kenakalan remaja pada siswa  kelas VIII di SMP Negeri 5 Takengon yang sedang mengalami masa pubertas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan sumber data primer penelitian ini adalah siswa kelas VIII. Sesuai sumber data dapat di ambil langsung dari 20 orang siswa, 1 guru PAI dan 1 wakasek yang ada di SMP Negeri 5 Takengon. Sumber data sekunder adalah buku catatan kasus siswa dan foto kejadian kenakalan remaja. Teknik pengumpulan data berupa wawancara, interview, observasi, dan dokumentasi. Keabsahan data dengan triangulasi teknik. Langkah analisis berupa reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini sebagai berikut: (1) Bentuk kenakalan siswa  di SMP  Negeri  5 Takengon yaitu  pelanggaran  terhadap  peraturan  tata  tertib  sekolah,  pelanggaran  terhadap  kegiatan  belajar  mengajar,  pelanggaran  terhadap ketenteraman sekolah, dan pelanggaran terhadap etika pergaulan dengan warga  sekolah;  (2)  Faktor-faktor  penyebab  kenakalan  siswa  di  SMP  Negeri  5 Takengon, yaitu pada dasarnya kenakalan siswa di SMP Negeri  5 Takengon  disebabkan atau ditimbulkan oleh dua faktor utama,  yaitu faktor internal pada diri siswa itu sendiri, dan faktor eksternal dalam hal ini  faktor  lingkungan  keluarga  serta  lingkungan  sosial  (pergaulan  antar  siswa  di  sekolah);  (3)  Upaya  guru Pendidikan Agama Islam  dalam  mengatasi  kenakalan  siswa  di  SMP  Negeri 5 Takengon adalah  dilaksanakan  dalam  bentuk  program   sekolah  berbasis  karakter  yang  meliputi:  (a)  aspek  pembinaan  dan  (b)  aspek  pencegahan  kenakalan  siswa.  Penekanan  program  kegiatan  ini  adalah  pada  pengenalan  dan  pengamalan nilai-nilai karakter yang diharapkan melalui intrakurikuler  maupun  ekstrakurikuler. (4)  Kendala  guru PAI  dalam  menanggulangi  kenakalan  siswa  di  SMP  Negeri  5 Takengon dapat dikelompokkan dalam  dua faktor kendala, yaitu: (a) kendala internal sekolah, dan (b) kendala eksternal.
KONSUMSI INTERNET OLEH MAHASISWA STAIN GAJAH PUTIH TAKENGON DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN
Authors: Zakaria Rahmanita
Published: January 2020

Penelitian ini merupakan penelitian yang mengidentifikasi konsumsi internet oleh para mahasiswa dan implikasinya terhadap penggunaan teknologi dalam pembelajaran. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kebiasaan mahasiswa dalam menggunakan internet dengan cara pengumpulan data melalui quisioner yang dibuat untuk mengetahui interaksi mereka terhadap teknologi dan tingkat keseringan penggunaan digital dalam keseharian para mahasiswa dalam era digital saat ini. Dari hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa konsumsi internet yang dilakukan oleh mahasiswa STAIN Gajah Putih Takengon sangat aktif, mahasiswa menggunakan internet sebagai alat komunikasi, jaringan sosial, mencari informasi, penggunaan multimedia, juga sebagai alat untuk mencari hiburan dan permainan lainnya. Hampir keseluruhan dari mereka adalah pengguna internet dalam skala yang besar untuk kebutuhan menikmati permainan dan hiburan yang ada dalam era digital sekarang ini. Mereka selalu menggunakan instan pesan sebagai sarana hiburan dan hampir rata-rata selalu online dalam durasi 24 jam. Untuk itu dosen sebaiknya lebih aktif melakukan proses belajar mengajar dengan menggunakan jaringan internet, sehingga mahasiswa dengan sendirinya akan mengkonsumsi internet sebagai sarana dalam proses belajar mengajar.
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA MELALUI REPCIPROCAL TEACHING DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 BUKIT
Authors: Harahap Rosliana
Published: January 2020

Kemampuan berpikir kritis matematis adalah kemampuan untuk  menganalisis, menafsirkan, menalar, memprediksi, mengevaluasi dan merefleksikan serta dapat mendorong berkembangnya pemahaman dan penghayatan siswa terhadap prinsip, membantu meningkatkan potensi dan rasa percaya diri siswa dalam matematika. Penulis melihat kemampuan berpikir kritis matematis siswa di SMP Negeri 1 Bukit Bener Meriah masih kurang, khususnya pada pelajaran matematika materi Relasi dan fungsi. Oleh sebab itu, peneliti memilih pendekatan pembelajaran Reciprocal teaching sebagai salah satu alternative dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa. Adapun tujuan pada penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan strategi Reciprocal teaching terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa di SMP Negeri 1 Bukit Bener Meriah. Penelitian ini menggunakan penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif dengan jumlah siswa seluruh kelas VIII sebanyak 120 siswa. Dalam pengambilan sampel penulis menggunakan teknik purposive sampling. Berdasarkan pengambilan sampel peneliti memilih kelas VIII.1 sebagai kelas eksperimen. Berdasarkan hasil perhitungan gain diperoleh peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis siswa kelas VIII SMP N 1 Bukit dalam katagori sedang.
PERAN KEPALA MADRASAH DALAM MEMBANGUN BUDAYA RELIGIUS DI MTS MAMBAUL ULUM KECAMATAN PONDOK KUBANG KABUPATEN BENGKULU TENGAH
Authors: Roslaini Roslaini
Published: January 2020

Budaya Religius merupakan budaya yang baik diterapkan di sekolah, khususnya di lingkungan madrasah, hal ini guru mendukung terwujudnya lingkungan madrasah yang islami. Kepala sekolah memilki peran sangat penting dalam menerapkan budaya religius di madrasah, kebijakan-kebijakan kepala sekolah merupakan kunci sukses demi keberhasilan membangun budaya religius tersebut. Rumusan masalah dalam penelitian ini sebagai berikut: (1) Bagaimana budaya religius di MTs Mambaul Ulum Kecamatan Pondok Kubang Kabupaten Bengkulu Tengah?; dan (2) Bagaimana peran kepala madrasah dalam membangun budaya religius MTs Mambaul Ulum Kecamatan Pondok Kubang Kabupaten Bengkulu Tengah?. Jenis penelitian yang akan penulis lakukan adalah menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Berdasarkan dari hasil penelitian yang dilakukan maka didapat kesimpulan sebagai berikut: (1) Budaya religius di MTs Mambaul Ulum Kecamatan Pondok Kubang Kabupaten Bengkulu Tengah di bangun melalui nilai-nilai religius di lingkungan sekolah melalui kegiatan-kegiatan yang membawa nilai-nilai keagamaan seperti Nilai Ibadah, Nilai Ruhul Jihad, Nilai Akhlak dan Kedisiplinan, Nilai Keteladanan, Nilai Amanah dan Ikhlas; dan (2) Peran kepala madrasah dalam membangun budaya religius di lingkungan MTs Mambaul Ulum Kecamatan Pondok Kubang Kabupaten Bengkulu Tengah sudah baik, hal ini dilihat dari Peran kepala sekolah dalam membangun budaya religius berupa menjalankan program-program yang telah dibuat sekaligus memberikan contoh pelaksanaannya, misalnya dalam pelaksanaan sholat dhuha, kepala sekolah memberikan contoh melaksanakan sholat dhuha bersama siswa. Peran sebagai pendidik dilakukan kepala sekolah dengan memberikan contoh yang baik terhadap siswa, baik berupa tingkah laku yang baik, penampilan, kedisiplinan, tutur kata.
PENERAPAN MODEL PENDIDIKAN AKHLAK SYAIKH UTSAIMIN DI SDIT AL-HIDAYAH BOGOR
Authors: Idhaudin Abdul Jabar , Alim Akhmad , Al Kattani Abdul Hayyie
Published: January 2020

Penelitian ini dilatar belakangi terjadinya kemerosotan akhlak pada jenjang pendidikan sekolah dasar yang disebabkan adanya pembaratan terhadap dunia pendidikan yang mendeislamisasi sendi kehidupan umat Islam. Penelitian ini dirumuskan untuk mendeskripsikan Penerapan Model Pendidikan Akhlak Syaikh Utsaimin di SDIT Al-Hidayah Bogor. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi tokoh dan studi kasus. Penelitian ini menghasilkan pembahasan mengenai Penerapan Model Pendidikan Akhlak Syaikh Utsaimin di SDIT Al-Hidayah Bogor sebagai berikut: landasannya al-Qur’ān, al-Hadits, dan  ijtihad yang dinternalisasikan melalui visi dan misi sekolah, tujuannya mewujudkan peserta didik berakhlak mulia dan membangun budaya Islami dalam  setiap unsur pendidikan, kurikulumnya berdimensikan mata pelajaran dan program sekolah yang bertumpu pada penanaman nilai-nilai akhlak, metodenya penanaman nilai akhlak dalam al-Qur’ān dan al-Hadits, pembiasaan meneladani akhlak Rasulullah, metode kisah, keteladanan, targhib dan tarhib, serta kemitraan sekolah dalam mengawal akhlak peserta didik, evaluasinya pengawasan sikap peserta didik melalui observasi selanjutnya dicatat dalam buku jurnal sikap, dan direkap pada buku laporan hasil belajar yang diiringi dengan pembinaan akhlak dalam memperhatikan faktor keberhasilan dan penghambat pendidikan akhlak.
ANALISIS KENDALA KERJA SAMA SISWA DALAM MODEL PEMBELAJARAN JUCAMA (PENGAJUAN DAN PEMECAHAN MASALAH)
Authors: Umar Ali
Published: January 2020

Bekerja sama menjadi salah satu kemampuan yang harus dimiliki oleh generasi di abad 21. Oleh karena itu pembelajaran harus mengakomodasi dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam bekerja sama. Sayangnya kegiatan dalam proses pembelajaran yang berlangsung masih menitik beratkan pada kemampuan siswa untuk bersaing mendapatkan nilai yang tinggi. Sudah saatnya model pembelajaran yang diterapkan bertujuan untuk meningkatkan kemampuan semua, seperti kemampuan bekerja sama tanpa harus meninggalkan aspek kognitif. Model yang cocok diantaranya penerapan model JUCAMA, namun demikian kendala akan muncul untuk siswa yang diajar dengan model tersebut untuk pertama kalinya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kendala tersebut, subjek penelitian adalah siswa kelas X1 MTsN 2 Aceh Tengah. Hasil penelitian disimpulkan bahwa kendala pada pertemuan pertama siswa dalam bekerja sama pada model pembelajaran JUCAMA adalah 1) siswa tidak percaya diri dalam menuangkan ide-ide mereka dalam menyelesaikan tugas kelompok; 2) tidak semua siswa yang fokus dalam pengerjaan tugas kelompok; 3) siswa berkemampuan tinggi masih mendominasi dalam diskusi; 4) waktu yang dibutuhkan lebih banyak dari yang tersedia.
PENGARUH PEMBERIAN SOAL BERDASARKAN KOMPONEN PISA TERHADAP KECEMASAN BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VIII MTsS DARUL MUKHLISIN
Authors: Hakim Hilda , Ahmad Nurul Qomariyah , Simahara Ewis Niati
Published: January 2020

PISA menilai sejauh mana siswa yang duduk di akhir tahun pendidikan dasar (siswa berusia 15 tahun) telah menguasai pengetahuan dan keterampilan yang penting untuk dapat berpartisipasi sebagai warga negara. Namun, fakta di lapangan menunjukkan bahwa kondisi siswa yang tidak terbiasa menghadapi soal berdasarkan komponen PISA di sekolah dapat mengakibatkan dampak psikologis berupa rasa cemas karena anggapan siswa bahwa soal berdasarkan komponen PISA itu sulit untuk diselesaikan. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pemberian soal berdasarkan komponen PISA  terhadap kecemasan belajar matematika pada siswa kelas VIII MTsS Darul Mukhlisin. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian kausal, yang menjadi populasi adalah seluruh siswa kelas VIII MTsS Darul Mukhlisin yang berjumlah 100 siswa yang terdiri dari 4 kelas. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII karena untuk populasi sama dengan atau kurang dari 100 sebaiknya diambil semua sebagai sampel. Setelah dilakukan perhitungan koefisien determinasi diperoleh R atau 89, 39% kecemasan belajar matematika dipengaruhi oleh pemberian soal berdasarkan komponen PISA dan sisanya 10, 61% dipengaruhi oleh faktor lain. Dari hasil tersebut dapat diketahui bahwa siswa merasa cemas karena tidak mampu menyelesaikan suatu permasalahan atau soal berdasarkan komponen PISA sehingga siswa mengalami gejala fisik, kognitif, dan prilaku.
Novel Exact Solitary Wave Solutions for the Time Fractional Generalized Hirota–Satsuma Coupled KdV Model Through the Generalized Kudryshov Method
Authors: Harun-Or-Roshid  , Mohammad Safi Ullah
Published: January 2020

In the current article, the generalized Kudryshov method is applied to determine exact solitary wave solutionsfor the time fractional generalized Hirota–Satsuma coupled KdV model. Here, fractional derivative is illustrated in the conformable derivative. Therefore, plentiful exact traveling wave solutions are achieved for this model, which encourage us to enlarge, a novel technique to gain unsteady solutions of autonomous nonlinear evolution models those occurs in physical and engineering branches. The obtained traveling wave solutions are expressed in terms of the exponential and rational functions. It is effortless to widen that this method is powerful and will be applied in further tasks to create advance exclusively innovative solutions to other higher-order nonlinear conformable fractional differential model in engineering problems.
Approximate Solutions for Solving Fractional-order Painlevé Equations
Authors: Izadi Mohammad
Published: January 2020

In this work, Chebyshev orthogonal polynomials are employed as basis functions in the collocation scheme to solve the nonlinear Painlevé initial value problems known as the first and second Painlevé equations. Using the collocation points, representing the solution and its fractional derivative (in the Caputo sense) in matrix forms, and the matrix operations, the proposed technique transforms a solution of the initial-value problem for the Painlevé equations into a system of nonlinear algebraic equations. To get ride of nonlinearlity, the technique of quasi-linearization is also applied, which converts the equations into a sequence of linear algebraic equations. The accuracy and efficiency of the presented methods are investigated by some test examples and a comparison has been made with some existing available numerical schemes.
Consequences of Holographic Dark Energy Cosmological Model in Gravity
Authors: Shekh Salim
Published: January 2020

We have investigated the dynamics of spatially homogeneous Bianchi type-I (LRS) space-time filled with two minimally interacting fields-matter and holographic dark energy components with volumetric power laws expansion towards the gravitational field equations for the linear form of gravity. Solving the set of field equation we obtained the exact solution andobserved that the mode of expansion of the model is accelerating throughout the evolution due to destructive assessment of deceleration parameter. Also it has found that the Gauss-Bonnet invariantand the function of Gauss-Bonnet invariant both are not occur for , the equation of state parameter admits the different values for different values of n whichare relevantin the standard range provided by recent theoretical and experimental data along with the model has a Big-Bang type of singularity at singular point.
Numerical Approximation of Modiﬁed Non-linear SIR Model of Computer Viruses
Authors: Noeiaghdam Samad
Published: January 2020

In this paper, the non-linear modiﬁed epidemiological model of computer viruses is illustrated. For this aim, two semi-analytical methods, the differential transform method (DTM) and the Laplace-Adomian decomposition method (LADM) are applied. The numerical results are estimated for different values of iterations and compared to the results of the LADM and the homotopy analysis transform method (HATM). Also, graphs of residual errors and phase portraits of approximate solutions for n = 5, 10, 15 are demonstrated. The numerical approximations show the performance of the LADM in comparison to the DTM and the HATM.
A Nullclines Approach to the Study of 2D Artificial Network
Authors: Sadirbajevs Felikss
Published: January 2020

The system of two the first order ordinary differential equations arising in the gene regulatory networks theory is studied. The structure of attractors for this system is described for three important behavioral cases: activation, inhibition, mixed activation-inhibition. The geometrical approach combined with the vector field analysis allows treating the problem in full generality. A number of propositions are stated and the proof is geometrical, avoiding complex analytic. Although not all the possible cases are considered, the instructions are given what to do in any particular situation.
What Do Sufi Muslim Leaders Think About Visitors at Their Sacred Sites? A Research Need
Authors: Fattah Ahmed Abdel , Eddy-U Mary
Published: January 2020

The existing studies on Islamic tourism lack consideration of a particular form of Islamic practice, Sufism or "Islamic mysticism," which is seen as a more moderate and apolitical form of Islam in the West. The Sufi sheikhs' perceptions towards visitors at their sacred sites remain
underresearched. This is despite the fact that Sufi religious sites exist throughout a number of African and Asian countries, providing pilgrimage sites and retreat centers for both Muslim visitors and those of other faiths. Although a number of academic studies examine the host/guest relationship
at different sacred sites of various religions, minimal academic research has been conducted on how tourism and tourists are perceived in an Islamic, particularly a Sufi Islamic, context. This research note aims to demonstrate and raise awareness concerning the lack of research of tourism
at Sufi Islamic sites, and specifically research exploring the perspectives of Sufi host communities. How Sufi sheikhs perceive tourism development and how they cope with challenges created by visitors at their sacred sites are necessary questions for researchers and tourism planners in the
Muslim world to consider in the future.
Les métaphores
Authors: Évrard Brigitte
Published: January 2020

Dans cet article, Brigitte Évrard nous montre quelle peut être la puissance des métaphores dans le contournement des résistances. Elle donne à voir comment elle construit ses propres métaphores dans le respect et la connaissance de la personne qu’elle accompagne, et combien celles-ci retentissent aussi bien sur celui qui écoute que sur le narrateur. C’est un bel exemple de créativité apportant « tendresse, poésie et beauté » dans la relation thérapeutique, mais aussi un exemple de travail en profondeur en touchant l’interlocuteur loin des limites scénariques. Laissons-nous embarquer dans cette narration où nos « trois petits lutins » vont être sollicités et interpellés. F. H.
Ma pratique du contrat triangulaire dans le champ. Organisation en six épisodes
Authors: Ducatteeuw Philippe
Published: January 2020

Quand c’est clair, c’est clair. Reprenant le concept de base du contrat triangulaire de Fanita English, Philippe Ducatteeuw s’adresse à tout intervenant en organisation et lui présente une procédure opératoire toute simple, toute logique, en six étapes cohérentes et parfaitement articulées. L’auteur aborde finement les concepts de décontamination, d’ajustement d’imagos, d’autonomie, de règles et d’éthique. Il nous explique comment il fait, concrètement. Cet article sera très utile pour les coachs qui rencontrent quelques fois des difficultés dans la progression de leur coaching ou au moment des réunions tripartites. Philippe Ducatteeuw insiste sur l’importance du cadre au départ sans méconnaître qu’il faudra certainement revisiter ce cadre au cours des séances. Par un processus itératif clair et argumenté, il explique la teneur des accords pour chaque contrat bilatéral et nous guide sur les moments où ce cadre devra être revisité en intelligence de situation. F. V.
Augmenter la conscience émotionnelle pour franchir la barrière verbale : une 4 e porte d’entrée ©
Authors: Gillessen Jeannine
Published: January 2020

Dans cet article, Jeannine Gillessen s’intéresse à l’exploration des sentiments, et plus précisément, au franchissement de ce que Claude Steiner a nommé « barrière verbale », cet endroit en deçà duquel les émotions n’arrivent pas à se mettre en mots. Elle part des travaux de F. English concernant la distinction émotion/sentiment. Elle reprend la triade « pensée, sentiment, comportement » utilisée par Paul Ware pour définir trois portes à ouvrir pour accéder à l’autonomie. De manière très didactique, elle développe sa conception d’une quatrième porte, celle des sensations corporelles, puis nous montre concrètement comment « laisser parler le corps pour donner du corps à la parole ». Comment par la mise en mouvement, « apprendre à nommer les sensations et à les relier à un sentiment ou une pensée », et ainsi accéder à ce qu’elle nomme « intimité à soi-même ». Cet article intéressera praticiens, enseignants et superviseurs désireux de faciliter le travail de mentalisation de leurs accompagnés. C. F.
Quand la transgression du cadre thérapeutique standard mène au changement progressif, et non à des violations éthiques : travail sur le jardin secret
Authors: Novak Edward T. , Blondel Agnès
Published: January 2020

L’auteur s’appuie sur la métaphore bernienne des jardins secrets pour se pencher sur les relations thérapeutiques qui permettent une immersion plus complète dans le monde interne et privé du client. Le travail sur le jardin exige un niveau d’intimité thérapeutique assorti à la profondeur de cet espace privé, ainsi que, peut-être, certains ajustements du cadre thérapeutique spécifiques aux problèmes et aux besoins uniques du client. Une telle manière de travailler et de créer du lien peut créer des peurs et des vulnérabilités pour le client comme pour le thérapeute, et il arrive que les changements soient perçus comme transgressifs. L’auteur définit comme « transgressif » en thérapie un travail avec un client spécifique qui enfreint les protocoles familiaux ou les règles thérapeutiques traditionnelles, mais qui n’est pas contraire à l’éthique. Il décrit comment le transgressif sert de pont d’exploration entre le travail régressif et le mouvement vers des manières plus avancées de créer du lien et d’exister. Tout au long de l’article, l’auteur réfléchit à son travail personnel avec son propre jardin afin de mieux relier théorie et pratique.
Debt Maturity and the Leverage Ratcheting Effect
Authors: Leland Hayne , Hackbarth Dirk
Published: January 2020

Admati, Demarzo, Hellwig, et Pfleiderer (ADHP, 2018) font remarquer que les modèles statiques d’endettement optimal supposent que les entreprises n’ont aucune dette à l’origine. Dans ce cas, le levier qui maximise la valeur de l’entreprise maximise aussi la richesse des actionnaires initiaux. Toutefois, à l’aide d’un simple modèle à deux périodes avec une dette zérocoupon et un défaut possible seulement à l’échéance, ADHP prouvent deux résultats surprenants : (i) quand il existe une dette antérieure, il ne sera jamais dans l’intérêt des actionnaires de réduire le levier, peu importe le niveau plus ou moins élevé de l’endettement actuel ; (ii) il sera dans l’intérêt des actionnaires de procéder à des rondes séquentielles de financement par dette supplémentaire, et ce jusqu’à ce que l’avantage fiscal de la dette soit épuisé : il s’agit de l’effet d’engrenage de l’endettement (EEE). Une conclusion qui suit immédiatement est que les modèles (statiques) à une ronde d’émission optimale de dette sans dette préexistante génèrent de mauvaises prévisions au sujet du levier optimal de l’entreprise. Nous examinons cette affirmation dans le cadre d’un modèle de dette différent, avec un refinancement à un taux proportionnel m et une maturité moyenne de 1/ m , tel que présenté par Leland (1994a). Nous montrons que lorsque la maturité moyenne de la dette est nettement plus longue que 5 ans, un montant considérable de dette sera en effet émis par la suite, même si l’émission cesse bien avant que les avantages fiscaux soient épuisés. Avec une maturité moyenne de 5 ans, il y a très peu de dette supplémentaire émise selon différents calibrages raisonnables. Avec une maturité moyenne de 3 ans, il n’y a pas d’émission de dette supplémentaire et il peut même être optimal pour l’entreprise de racheter de la dette, en contradiction avec le EEE. Nous expliquons pourquoi notre modèle génère ces différents résultats.
Bond Exchange Offers or Collective Action Clauses?
Authors: Hege Ulrich , Mella-Barral Pierre
Published: January 2020

Ce papier examine deux mécanismes mis en avant pour une renégociation éfficace de la dette, lorsque les détenteurs d’obligations sont dispersés: offres d’échange de dette, promettant des droits de liquidation accrus à un nombre limité de créanciers (favorisé par la loi américaine), et clauses d’action collective, permettant de modifier les termes du contrat initial d’obligation, suite à un vote à la majorité (favorisé par la loi britannique). Nous utilisons un model dynamique d’options réelles de l’entreprise surendettée, où des problèmes de hold-in et de hold-out sont présents. Nous montrons que le premier mécanisme conduit à une atténuation plus efficace du problème de surendettement que le deuxieme. La dispersion de dette est souhaitable, car les offres d’échanges permettent également d’obtenir une réduction de dette plus significative et efficace, que lorsque la dette est détenue par un seul créancier.
Long-Term Project Valuation in Capital-Constrained Firms
Authors: Shimko David C.
Published: January 2020

Cet article présente une méthode de valorisation des flux de trésorerie futurs corrélés lorsque le risque idiosyncratique est rémunéré. Par exemple, les évaluations de type RAROC sur une période utilisées par les institutions financières peuvent être généralisées à plusieurs périodes. Les propriétés de cette méthode de valorisation diffèrent considérablement de l’analyse de la VAN traditionnelle. Les évaluations des flux de trésorerie ne sont pas additives et la valeur des actifs varie inversement avec leurs variances et covariances. Des évaluations négatives sont possibles même lorsque les flux de trésorerie espérés sont positifs. L’évaluation des flux de trésorerie qui suivent une distribution normale est fournie sous forme de matrice, ainsi que les exigences de fonds pour le risque spécifiques à chaque période. Des formules de perpétuité simplifiées sont également développées pour les flux de trésorerie qui suivent des marches aléatoires.
On Bankruptcy Procedures and the Valuation of Corporate Securities
Authors: Moraux Franck
Published: January 2020

Cet article propose une extension de l’analyse des actifs contingents de Black-Scholes-Merton-Cox prenant en compte une procédure de faillite légale entièrement caractérisée par le temps passé en détresse financière par la firme. Je présente des résultats indépendants de toute hypothèse quant à la dynamique des actifs sous-jacents, ainsi que des formules d’évaluation pour les titres émis par la firme. Je mets en évidence plusieurs effets de la procédure de faillite sur les prix et je montre en particulier que les écarts de crédit peuvent crotre ou décrotre en fonction du délai de grâce selon le niveau de priorité de la dette. Les céranciers senior devraient se préoccuper du caractère contraignant de leur clause de sécurité. Des expériences numériques montrent que les efforts ex ante pour renforcer une clause de sécurité peuvent aisément être balayés par un délai de grâce accordé ex post par la Cour. Enfin, je discute de la gestion de portefeuilles de titres corporatifs lorsque ceux-ci sont diversifiés internationalement. Je montre comment un gestionnaire de portefeuille peut ajuster son analyse à un cadre multi-pays comprenant différentes procedures de faillite.
Impact de la coopération entre élèves sur leurs performances scolaires en 6 e
Authors: Connac Sylvain
Published: January 2020

Cet article présente les conclusions d’un suivi d’élèves inscrits en classes de 6 e coopératives. Leurs enseignants se sont entendus pour qu’ils puissent travailler en groupe, pratiquer du tutorat entre pairs, participer à des conseils coopératifs de manière régulière. Il présente les effets constatés de ces dispositifs sur les progrès scolaires des élèves. Pour cela, nous avons suivi 15 classes de 6 e , soit 312 élèves, répartis au sein de deux collèges publics : un en éducation prioritaire et un autre en milieu rural. Les données ont été collectées pendant deux années scolaires, par l’intermédiaire de tests d’apprentissages, d’entretiens semi-directifs et de questionnaires de recherche. Il en ressort des progrès repérés chez tous les profils d’élèves, ainsi que des bénéfices en matière de solidarité mutuelle, d’autonomie et de responsabilité. Il apparaît également que la qualité de la collaboration entre les enseignants aurait des effets sensibles sur les progrès des élèves.
Les savoirs en STAPS : quelle mobilisation pour la formation du futur professeur d’éducation physique et sportive ?
Authors: Alanbagi Youcef
Published: January 2020

Depuis la mastérisation de la formation enseignante en 2010, nous assistons à un mouvement d’universitarisation permettant une préprofessionnalisation. Avec une validation du concours du Capeps au niveau du Master, les étudiants s’initient à la recherche en éducation. Durant la formation, de nombreux savoirs académiques, disciplinaires et professionnels semblent entrer en concurrence avec des logiques d’appréhension propres aux acteurs (formateurs et étudiants) qui n’obéissent pas aux mêmes enjeux. Les formateurs sont orientés par la transmission de savoirs disciplinaires, de savoirs à enseigner alors que les étudiants attendent des savoirs pour enseigner, des routines de fonctionnement pour dépasser les dilemmes rencontrés in situ. Une convergence d’intérêts serait à rechercher dans la stimulation, chez les étudiants en formation, d’une réflexion s’enracinant à partir de leurs pratiques concrètes en établissement plutôt qu’à travers des cas abstraits.
Formation par alternance et satisfaction professionnelle des enseignants novices
Authors: Amathieu Jérôme , Escalié Guillaume , Bertone Stefano , Chaliès Sébastien
Published: January 2020

Cette étude a pour objet premier l’analyse des circonstances de formation permettant de nourrir la satisfaction professionnelle des enseignants novices au cours de leur activité de travail en classe. Elle s’inscrit dans un programme de recherche sur la formation professionnelle dont les soubassements épistémologiques sont issus d’une anthropologie culturaliste principalement inspirée de la philosophie analytique de Wittgenstein (2004). Elle a été menée dans le cadre d’un dispositif innovant de formation en alternance articulant des séquences de formation de type tutorat mixte, impliquant tuteurs de terrain et formateurs universitaires, et de travail en classe. Les résultats présentés permettent de situer deux principales circonstances de formation ayant permis d’aboutir à la satisfaction des enseignants novices : (i) la structuration singulière du dispositif de formation permettant la construction d’un collectif de formateurs et (ii) la création et le renforcement du lien tissé par les formateurs entre les enseignements universitaires et leurs usages en contexte professionnel.