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A CAMBRA Model For High Caries Risk Indian Children: A Pragmatic Comprehensive Tailored Intervention
Authors: Gauba Krishan , Goyal Ashima , Mittal Neeti
Published: December 2015

Objective: To evaluate a CAMBRA based therapeutic and preventive model for high caries risk children in a pediatric dentistry clinic set-up. Study design: A total of 100 systemically healthy children aged 4–8 years with dmft/DMFT ≥5 and/or ≤20% magnitude of cariogram sector ‘chance to avoid new cavities’ were enrolled. The program comprised of following components i.e. caries risk assessment, customized preventive interventions (Motivational interviewing and counseling, oral prophylaxis, fluoride varnish, fissure sealants) and restorative procedures. The recall intervals were scheduled on the basis of caries risk i.e. every 1 month (≤40% chance to avoid new cavities) and 3 months (≥41% chance to avoid new cavities). The primary outcome measure was ‘new carious lesions' at 12 months following achievement of ‘termination levels' i.e. ≥41% magnitude of ‘chance to avoid new cavities.' The secondary outcome measures were changes in cariogram parameters at termination and duration needed to achieve termination levels. Results: The program showed 97% success rate as 3/100 subjects developed new carious lesions at 12 months follow up. Highly significant (p<0.001) favorable shift was achieved in cariogram parameters at termination. Termination levels were achieved in 2.71±4.854 months. Conclusions: The present CAMBRA based program with customized intervention and recall schedules showed favorable results.
The Effect of Full-Mouth Rehabilitation on Oral Health-Related Quality of Life for Children with Special Health Care Needs
Authors: El-Meligy Omar , Maashi Manal , Al-Mushayt Abdullah , Al-Nowaiser Abeer , Al-Mubark Sultan
Published: December 2015

Objectives: Changes in oral health-related quality of life (OHRQoL) among 40 children with special health care needs (CSHCN) aged 5–14 years before and 12 months after full-mouth rehabilitation (FMR) under general anesthesia (GA) in two hospitals in Jeddah city were assessed. Study design: The questionnaire was delivered to the parents/caregivers at baseline (pre-operative) and at the 12-month post-operative follow-up visit. Medical and dental histories and clinical findings were correlated accordingly. Results: The follow-up response rate was 87.5% with 35 children completing a 12-month follow-up visit. The age range was from 5 to 12 years with a mean of 7.3 ± 2.4 years. More than half of the study sample was boys (63%) in the 5–8 year age-group (69%). The impact on OHRQoL was reportedly negative before FMR under GA, with overall scores ranging from 12 to 68 and a mean of 43.34 ± 14.83. OHRQoL improved significantly in all aspects evaluated (P<0.05) following FMR under GA with overall scores ranging from 4 to 41 and a mean of 18.86 ± 8.54. Conclusions: Treating CSHCN under GA, with 3-month recall visits for the patients, had a significant long-term effect on their OHRQoL extending up to 12 months postoperatively.
Factors Associated with the Occurrence of Distoclusion in the Primary Dentition: A Hierarchical Analysis
Authors: Feldens Carlos Alberto , Martins Renata Prestes , Maciel Renata Rocha , Vargas-Ferreira Fabiana , Kramer Paulo Floriani
Published: December 2015

Objective: The aim of the present study was to identify factors associated with the occurrence of distoclusion among preschool children in southern Brazil. Study Design: A cross-sectional study was carried out with a sample of 1026 children aged two to five years enrolled at public preschools in the city of Canoas, Southern Brazil. Interviews were held with parents/caregivers to acquire demographic, socioeconomic and behavioral data. Six examiners who had undergone a training and calibration exercise performed the oral examinations. Distoclusion was recorded when the cusp of the maxillary canine was in an anterior relation to the distal surface of the mandibular canine during centric occlusion. Statistical analysis involved simple and multivariate Poisson regression with robust variance. Results: The prevalence of distoclusion was 36.5% (375/1026). This condition was more frequent in younger children, those classified as white or brown, those who were breastfed for a shorter period of time, those who used a pacifier and those who were bottle fed. The multivariate analysis demonstrated that the likelihood of exhibiting distoclusion was greater among two-year-olds (P=0.038), three-year-olds (P=0.023), those classified as white (P=0.016), those who used a pacifier (P<0.001) and those who used to use a pacifier (P<0.001). Conclusion: Counseling with regard to the duration of pacifier use could contribute toward reducing the prevalence of distoclusion and its consequences in preschool children.
Diferenciação pedagógica e a inclusão escolar em Moçambique. Um imperativo incontornável na sala de aula
Authors: Mandlate Mónica Simão
Published: December 2015

Este artigo pretende apresentar as dinâmicas da diferenciação e a inclusão das crianças com necessidades educativas especiais (NEE) em Moçambique. Trata-se de uma pesquisa do tipo exploratório baseada em entrevistas aos professores de 5ª classe, formadores dos Institutos de Formação de Professores (IFP´s) e técnicos pedagógicos, onde se analisaram os discursos, as práticas pedagógicas e a relação professor/aluno. Assim, constatou-se que os constrangimentos na implementação do ensino inclusivo moçambicano prendem-se com a formação dos diferentes atores e a insipiência dos recursos financeiros, materiais e humanos para a sua materialização.
Factores mediadores en la adquisición y desarrollo de la autodeterminación en adolescentes con discapacidad intelectual
Authors: Losada-Puente Luisa , Baña-Castro Manoel
Published: December 2015

Los avances y las transformaciones de los últimos años en la comprensión e intervención en la discapacidad, junto al desarrollo de modelos teóricos y prácticas orientadas a la promoción de la conducta autodeterminada, han puesto en evidencia la importancia de la adquisición y expresión de las cualidades y habilidades que permiten a la persona con discapacidad actuar como agente causal de su propia vida. La preocupación por conocer el efecto de los factores individuales y ambientales sobre el desarrollo de la conducta autodeterminada en personas con discapacidad intelectual y del desarrollo ha llevado a numerosos investigadores a analizar el papel mediador de variables como la edad, el sexo, el funcionamiento intelectual, la familia, la escuela, el empleo, etc. sobre el desarrollo de la conducta autodeterminada en estas personas. El objetivo de este trabajo es analizar los resultados de algunas de las principales investigaciones que estudian el papel de los factores individuales y ambientales sobre la adquisición y expresión de la conducta autodeterminada en personas con discapacidad intelectual y del desarrollo, atendiendo especialmente a su incidencia en la etapa de la adolescencia. Se emplea la modalidad de investigación documental para el estudio de documentos primarios y secundarios publicados en los últimos quince años en las principales bases de datos de educación y de psicología. Se revisan veinte artículos, incluyendo estudios empíricos y revisiones teóricas. Los resultados evidencian la repercusión, directa o indirecta, de múltiples factores individuales y ambientales sobre el aprendizaje y la expresión de la conducta autodeterminada, así como las múltiples correlaciones entre estos, demostrando la compleja naturaleza de las relaciones entre factores y variables para explicar la conducta autodeterminada. En conclusión, el estudio de estos factores permite, por un lado, ampliar la comprensión acerca de su impacto sobre la construcción y la expresión de la conducta autodeterminada y, por el otro lado, justificar las actuaciones que se enfocan hacia la promoción de la plena autodeterminación de las personas. Se discuten los resultados obtenidos y su impacto sobre el diseño y desarrollo de programas de instrucción en autodeterminación, sobre todo, en la etapa de la adolescencia y la transición a la vida adulta.
Necessidades Educativas Especiais e funcionamento parental: indicadores de bem-estar e suporte social
Authors: Felizardo Sara Alexandre , Ribeiro Esperança Jales
Published: December 2015

O presente estudo enquadra-se numa linha de investigação sobre a influência do suporte social em famílias de crianças com Necessidades Educativas Especiais, em particular a ligação entre o suporte social e indicadores importantes de saúde e bem-estar parental e familiar. O suporte social pode ser definido como uma transação interpessoal de ajuda e assistência emocional, psicológica, informativa, instrumental ou material, proporcionada pelos membros da rede social que influenciam de uma forma positiva o comportamento. As relações proporcionadas pela rede social de apoio operam nos vários níveis ecológicos e incluem as relações próximas e íntimas, amizade e laços familiares e contactos comunitários formais e informais. Atualmente, o suporte social é reconhecido como um construto complexo e multidimensional, que interage com outros fatores intrapessoais e interpessoais numa complexa interação que influencia o funcionamento do indivíduo. Foram definidos os seguintes objetivos: i) proceder a análises diferenciais entre os subgrupos de pais ou cuidadores de crianças com NEE (crianças com incapacidade intelectual; crianças com problemas motores e crianças com perturbações do espectro do autismo) nas variáveis suporte social e satisfação com a vida; ii) compreender as relações entre as variáveis de suporte social e satisfação com a vida. Trata-se de uma investigação com um plano não experimental e correlacional. A seleção dos sujeitos foi por conveniência e, para o efeito, constituímos uma amostra de 152 pais, com três subgrupos: 82 pais de crianças com incapacidade intelectual, 37 pais de crianças com problemas motores e 33 pais de crianças com autismo. Os dados foram recolhidos em agrupamentos de escolas e em instituições de apoio à deficiência localizadas numa cidade da região centro de Portugal. Os instrumentos de recolha foram a Escala de Satisfação com a Vida (Neto, Barros & Barros, 1990; Simões, 1992), que avalia a dimensão cognitiva do bem-estar; Questionário de Suporte Social – versão abreviada (Pinheiro & Ferreira, 2001) e um Questionário Parental (dados sociodemográficos e familiares). Os resultados revelam que existem correlações significativas e positivas entre o suporte social social e o bem-estar (na dimensão satisfação com a vida). As análises diferenciais revelam que existem diferenças estatisticamente significativas entre os subgrupos de pais de crianças no que diz respeito às dimensões suporte social e satisfação com a vida. Os progenitores das crianças com autismo revelam valores significativamente mais elevados no suporte social (disponibilidade do suporte e satisfação com o suporte) e na satisfação com a vida.
Reflexividade entre o humanismo da Escola Moderna e as TIC no ensino-aprendizagem
Authors: Dedes-Lins Cicera Karla
Published: December 2015

As tecnologias da informação e comunicação (TIC) têm vindo a assumir um papel hegemónico e determinante no quotidiano dos indivíduos, contribuindo, simultaneamente, para a construção de um novo paradigma na educação, que dê resposta à necessidade de uma maior formação e atualização por parte daqueles, através do desenvolvimento da sua aprendizagem. Para esta concorrem os Personal Learning Environments (PLEs), o advento do e-learning the massas (MOOCs), o conectivismo proporcionado pelas redes, a criação de comunidades com base nos novos media digitais, entre outros. No novo paradigma da educação emergente e em consolidação, a educação funcional é aquela que converge para as necessidades do indivíduo, organizando, por isso, em torno delas, atividades que despertem o seu interesse e motivação. A partir deste entendimento, no artigo proposto problematiza-se a humanização da escola como um processo reconhecido como fundamental e paralelo ao aproveitamento das potencialidades didático-pedagógicas das TIC, no processo de ensino-aprendizagem dos conteúdos. Propõe-se assim uma abordagem científica à relação entre os pressupostos humanistas da Escola Moderna e a mobilização das TIC, para o desenvolvimento integral do aluno, como ser com capacidade de agir no sentido do aprender e da cidadania. No artigo intitulado Reflexividade entre o humanismo da Escola Moderna e as TIC no ensino-aprendizagem, analisam-se indicadores sobre o significado de desenvolver a aprendizagem tendo em consideração os saberes, as experiências e as caraterísticas daqueles que aprendem, mobilizando-os efetivamente para o processo a partir dos seus interesses. A afirmação das TIC e a sua mobilização para o ensino-aprendizagem constituem desafios, que colocam a descoberto a fragilidade das opções metodológicas assentes na simples transmissão e receção de conteúdos, uma vez que aquelas mobilizam de uma forma cada vez mais eficiente os sentidos dos alunos. Desta forma, focalizar as estratégias pedagógicas na simples receção, reproduz espaços em que os alunos parecem ficar vulneráveis à atração pelos sentidos de diversos mecanismos de teledistração, que constituem a dimensão perniciosa da utilização das TIC, acreditando ainda que o saber é algo que se possui mais do que um instrumento que se pode utilizar.  Seguindo as lógicas argumentativas da Escola Moderna, as TIC podem apoiar os projetos de formação pessoal e social do indivíduo, educando para a vida em sociedades cada vez mais abertas e sem fronteiras, onde é reconhecido o papel significativo da cooperação em rede, da recolha, organização e processamento de informação, resolução de problemas, no sentido da promoção da autonomia individual, desenvolvimento cognitivo e uma educação integral. A forma como as TIC são manipuladas no processo ensino-aprendizagem, assumido de forma bidirecional e polissémica, é observada como determinante no desenvolvimento do humanismo de forma reflexiva, vislumbrado como eixo da argumentação da Escola Moderna.
Aprendizagens ressignificadas pelas TIC: uma investigação-ação com os professores da educação básica paranaense
Authors: Maneira Simone , Gomes Maria João
Published: December 2015

O presente trabalho apresenta o enredo de um projeto de investigação de doutoramento em Ciências da Educação que vem trabalhar a questão da democratização das TIC ao saber docente. Nesta perspetiva, traz a compreensão de que o distanciamento entre as iniciativas de integração da Tecnologia Educativa ao saber docente, reúne questões de ordem social, política e econômica. Dado o fundamento, busca implementar um curso de formação continuada que possa trazer essa tecnologia educativa ao conhecimento do professor, levando-o para uma reflexão do processo formativo como fenómeno de integração das práticas pedagógicas à Sociedade da Informação e do Conhecimento. Para tanto, esta tarefa reforça a Investigação-Ação como metodologia que evidencia um trabalho prático, moral e crítico, intervindo, possivelmente, no desempenho profissional dos docentes, na intenção de uma melhoria do processo pedagógico. Desse modo, reconhece a escola e seus professores como fonte direta de dados, onde a descrição dos mesmos considera o processo e os resultados de forma indutiva, permitindo que os participantes possam significar a chave para o desfecho do trabalho. Neste contexto, esta produção enfatiza uma leitura em relação ao processo cultural escolar e a organização das políticas educativas em TIC no estado do Paraná, Brasil, visualizando a questão da disseminação das TIC junto ao sistema público de Educação Básica. Na mesma ação, ressalta os pontos de ligação entre as estruturas macro e micro, como forma de conhecimento e fundamentação teórica de base para a compreensão da relação entre as políticas públicas e o chão da escola. Numa operacionalização das variáveis busca encontrar a relação entre os professores de educação Básica do Estado do Paraná e as TIC pretendendo averiguar: as condições encontradas dentro das escolas para a viabilização do uso das TIC, a perceção e a recetividade dos professores para com as TIC e suas práticas pedagógicas, o grau de participação dos professores na capacitação online junto ao reconhecimento do potencial das TIC e os impactos desse fenómeno nas suas práticas de ensino. Dado o marco situacional, e com a recolha de dados a ser sistematizada e analisada, partir-se-á para o desenvolvimento do curso online, estruturando-o de acordo com os anseios e dificuldades demonstradas pelos participantes da pesquisa, considerando as TIC e a gama de possibilidades de sua democratização e integração aos saberes docentes. Acredita-se que esta pesquisa vai de encontro às necessidades de maior informação científica sobre o processo de formação continuada dos professores junto às TIC e seus impactos. No mesmo segmento, pretende contribuir para a mudança de práticas pedagógicas, esperando a repercussão social e intelectual do curso de capacitação online ao ato educativo, numa possível imersão docente de sustentabilidade,  atualização e mobilidade pedagógica em TIC.
Dos dispositivos móveis à aprendizagem ubíqua – Da usabilidade técnica à usabilidade pedagógica
Authors: Silva Viviane Gomes , Gomes Maria João
Published: December 2015

A ampla disseminação e crescente disponibilidade das tecnologias digitais, sem fios, de comunicação, informação e colaboração a distância vêm sendo incorporadas nos contextos de ensino e formação, ampliando o espetro de ação das ofertas educativas. Este movimento veio renovar e modificar substancialmente, quer os contextos de ensino e formação presencial, quer os contextos de ensino e formação a distância, reduzindo aliás os elementos distintivos entre ambos. Numa sociedade crescentemente digital e wireless,  conceitos como “aprendizagem móvel” e “aprendizagem ubíqua” tornam-se cada vez mais presentes nos cenários educativos, configurando o ideal da “aprendizagem em qualquer momento e em qualquer lugar”, e expandindo-o, nomeadamente do espaço físico para o ciberespaço. Embora as primeiras pesquisas acerca da aprendizagem móvel tenham sido publicadas a partir de 2001, há ainda notável escassez de trabalhos e experiências que diminuam o hiato entre aprendizagem móvel e usabilidade pedagógica no intuito de aprimorar a tecnologia educativa em sala de aula. Este artigo pretende apresentar e discutir o conceito de usabilidade e as suas articulações com o conceito de usabilidade técnica na aprendizagem móvel e ubíqua. A investigação enquadra-se na linha Development Research que se aplicam a variadíssimas situações de pesquisa educativa, em geral, e à investigação do domínio da Tecnologia Educativa, em particular. Trata-se de um modelo de investigação multi-metodológico, na medida em que permite ao investigador a possibilidade de combinar métodos quantitativos e qualitativos. Porquanto, a análise documental, a observação, estudo de caso, inquérito por questionário ou por entrevista e registros automáticos. Situa-se o locus deste trabalho nos  cursos a distância do Instituto Federal da Amazônia (Manaus-Amazonas-Brasil). O presente trabalho consiste no projeto de tese em construção (Dos Dispositivos Móveis à Aprendizagem Ubíqua – Da Usabilidade Técnica à Usabilidade Pedagógica) que apresenta, portanto, resultados parciais e não conclusivos. Há presente nas atividades de EAD do IFAM aspectos de usabilidade técnica que permanecem distanciados da usabilidade pedagógica identificados no AVA-Moodle para dispositivos móveis. Umas das contribuições apresentada neste trabalho baseia-se na indicação de que os processos voltados ao EAD devem considerar não somente a usabilidade técnica mas sim, e de forma consistente,  a usabilidade pedagógica a fim o aprimoramento de sistemas educacionais contemporâneos.
MIKHAIL BAKHTIN, PAUL RICOEUR E HANNAH ARENDT: DIÁLOGOS EM TORNO DO ESPAÇO PÚBLICO E DAS LINGUAGENS
Authors: Paula Adna Candido de , Severo Cristine Gorski
Published: December 2015

RESUMO: Esteartigo tem po robjetivo apresentar, de maneira interdisciplinar, reflexões acerca da relação entre espaço público e linguagens. Trata-se de abordar o tema a partir: (i) das noções bakhtinianas de enunciado, significação, mundo da vida, mundo da cultura, responsabilidade e ética; (ii) das concepções ricoeurianas de atos de fala, de configuração do mundo habitável, dadupla estrutura da identidade, enquanto idem e ipse, da relação entre identidade e alteridade e da dimensão ética das narrativas ficcionais. Algumas dessas noções são aproximadas às definições de Arendt acerca do espaço público e do papel do discurso e da ação nesta esfera. Finalizando, o conceito de espaço público possibilita a discussão de uma certa concepção de ética, vinculada à relação (dialógica) dos sujeitos com a alteridade. PALAVRAS-CHAVE: discurso, espaço-público, linguagens, ética. ABSTRACT: This article aims at presenting, in an interdisciplinary way, reflections on the relation between the public space and languages. For this purpose,we shall discuss the following topics: (i) fromBakhtin’sperspective, the notions of: utterance, meaning, the world of life, the world of culture, responsibility and ethics; (ii) from Ricqueur’s perspective, conceptions of: speech acts, the configuration of the habitable world, the double structure of the identity – as idem and ipse –, the relation between self identity and otherness, and the ethical dimension in fictional narratives. Some of these notions are related to Arendt’s definitions of the public sphere and the role of discourse and action in this sphere. To conclude, the notion of public space leads us to a discussion of a certain conception of ethics connected to the (dialogic) subject-other relations. KEYWORDS: discourse, public space, languages, ethics.
POLÍTICA E LINGUAGENS:UMA ANÁLISE DIACRÔNICA
Authors: Macedo Danilo Motta de
Published: December 2015

RESUMO: Este trabalho consiste em uma análise das transformações pelas quais o discurso político passou desde a Antiguidade Clássica, com estudos de retórica realizados por Aristóteles. Após verificar os postulados aristotélicos e suas transformações através do tempo, foram tomados dois exemplos da contemporaneidade como ilustração para a análise: a carta testamento de Getúlio Vargas (1954) e o discurso de posse de Fernando Henrique Cardoso (1995). PALAVRAS-CHAVE: política, discurso, linguagem, retórica. ABSTRACT: This work consists of an analysis of the transformation of political discourses since classical antiquity, with Aristotle’s study of rhetoric. After examining Aristotle’s hypothesis and its transformations throughout time, two examples were taken from contemporary life: the will of Getúlio Vargas (1954) and Fernando Henrique Cardoso’s inaugural speech (1995). KEYWORDS: politics, discourse, language, rhetoric.
HOMO ERECTUS, O FÓSSIL CIBERNÉTICO DE MARCELINO FREIRE
Authors: Almeida* Geruza Zelnys de
Published: December 2015

O artigo objetiva discutir o processo de transcriação, na acepção de Haroldo de Campos, do conto-poema Homo erectus, do autor brasileiro Marcelino Freire, à versão verbovocovisual que se encontra publicada no site do Youtube produzida pelo diretor de arte Rodrigo Burdman. Discutirei o princípio poético que estrutura o texto escrito, bem como o diálogo entre texto e a imagem que o provocou, Os homens de Weerdinge, para, em seguida, pensar a transcriação para o ambiente multimídia, o qual potencializa aspectos próprios da poesia como oralidade, ritmo e performance.Abordarei essas questões de acordo com os estudos de Paul Zumthor e Henri Meschonnic sobre oralidade, passando pelas impressões sobre a contemporaneidade em Giorgio Agamben e sobre o processo tradutório em Umberto Eco e Júlio Plaza.Palavras-chave: conto-poema, transcriação, videoarte, Marcelino Freire
TEORIA DA GRAMÁTICA: TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS
Authors: Maria Denilda Moura* Maria Denilda , Naves** Rozana Reigota , Salles*** Heloisa Maria M. L. , Lopes**** Ruth Elisabeth V. , Cançado***** Márcia , Foltran****** Maria José , Silva******* Maria Cristina Figueiredo , Fonseca******** Hely Dutra Cabral da
Published: December 2015

Este artigo, comemorativo dos 25 anos da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Linguística (ANPOLL), traz um panorama dos principais temas que vêm sendo debatidosrecentemente pelo Grupo de Trabalho Teoria da Gramática (GTTG),que congrega pesquisadores dedicados ao estudo da gramáticadas línguas naturais sob abordagens formais. Com esse panorama,pretendemos dar visibilidade ao percurso que a teoria gramatical debase formalista vem desenvolvendo no Brasil (situando-a no cenáriointernacional), ao mesmo tempo em que pontuamos as perspectivaspara pesquisas futuras no âmbito do GT-TG.PALAVRAS-CHAVE: Teoria da gramática. Formalismo. Línguasnaturais. Pesquisa linguística no Brasil.
PENSANDO A TEORIA LITERÁRIA À LUZ DA INTERDISCIPLINARIDADE
Authors: Rocha Luiz Carlos Moreira da
Published: December 2015

A Era Multicultural em que vivemos assinala a necessidade de interação entre diferentes disciplinas acadêmicas, cujo fim é alargar o escopo epistemológico das mesmas. Este desiderato deu forma à interdisciplinaridade levando o campo literário, por exemplo, a entrelaçar-se com a historiografia de modo a trabalhar questões como a transposição de contextos e personagens históricos para o ambiente literário, formas de narrativa, etc. Logo, as postulações da metaficção historiográfica, nova história e pós-colonialismo estão na ordem do dia
A POESIA É O MUNDO SENDO: O POEMA NA SALA DE AULA
Authors: Ramalho Christina Bielinski
Published: December 2015

Reflexões sobre a presença do poema nas salas de aula de instituições de ensino básico e superior, com foco especial em pesquisa recentemente concluída intitulada “No meio do caminho tinha um poema: repensando as teorias e as práticas em torno dessa presença”. Dimensionamento das bases teóricas, incluindo documentos oficiais como os PCNs, que incidiram para a elaboração de testes de sondagem nos três níveis, com destaque para Lipovetsky, Serroy, Gens e Cereja.
The end of universality: new collectivities in current literary studies
Authors: Greene Ronald
Published: December 2015

The author investigates how the literary studies reacted to the conceptual crises of universalism, especially after WWII. In order to replace a concept that refers to the ability of a literary work to transcend time and space, literary studies should focus on different and specific collectivities that, situated in time and space, read and interpret literary works. The author makes use of the concept of the obverse, in which two poems, from different historical moments and intellectual traditions are compared based on a common social-historical problem they are trying to solve.  O autor investiga sobre como os estudos literários reagiram à crise do conceito de universalismo, sobretudo depois da II Guerra Mundial. Para substituir um conceito que se refere à capacidade de uma obra literária transcender tempo e espaço, os estudos literários deveriam indagar sobre as diferentes coletividades específicas, no tempo e no espaço, que leem e dão significado à obra literária. Para isso, o autor se utiliza do conceito de “obverso”, em que dois poemas, de épocas e tradições intelectuais diferentes, são comparados a partir de um problema sócio-histórico que tentam resolver.   This work is licensed under a Creative Commons Attribution 3.0 License.
Modernismo e indagação identitária
Authors: Vila Maior Dionísio
Published: December 2015

Reflexão sobre a problemática da viagem na vivência modernista e no discurso literário modernista — incidindo-se uma atenção particular sobre a produção literária de Fernando Pessoa (e dos seus outros eus), Mário de Sá-Carneiro e Almada Negreiros. Nesse sentido, procurar-se-á estudar essencialmente o tópico da viagem interior, tópico que — apontando frequentemente para a busca do “Ideal” — é nuclear na poesia e/ou ficção destes representantes do modernismo português, que, pela literatura, procuraram apreender dinamicamente o seu universo interior, na busca identitária do eu.  This work is licensed under a Creative Commons Attribution 3.0 License.
Poesia e política: o espaço público brasileiro nas jornadas de junho de 2013
Authors: Fernandes Frederico
Published: December 2015

As Jornadas de Junho de 2013 caracterizam-se, sobretudo, pela impossibilidade de construção de uma “unidade” nas ruas. O principal problema é devido à crise linguística. As manifestações individuais criaram textos que revelam uma sobreposição entre práxis e poíesis e possuem conexões particulares com a literatura. A partir de filósofos como Debord, Agamben e Virno, este artigo tratou das Jornadas enfocando o papel da poesia no espaço público.  This work is licensed under a Creative Commons Attribution 3.0 License.
ANÁLISE MULTIMODAL DE UMA HISTÓRIA INVENTADA: O CASO DA ONOMATOPEIA VISUAL
Authors: Calil Eduardo , Del Re Alessandra
Published: December 2015

RESUMO: Tomando comoobjetode reflexãooprocesso de escritura em ato de duas alunas de 7 anos de idade que elaboram juntas um mesmo texto (manuscrito escolar), iremos discutir, com o apoio metodológico do programa ELAN, a dimensão multimodal que pode interferir na criação de uma história inventada. Nossa reflexão filia-se a uma concepção de sujeito inscrito no funcionamento linguístico-discursivo e nas relações de alteridade instanciadas pelo dispositivo trinitário próprio da língua, que garantiria ao falante, simultaneamente, unidade e incompletude. PALAVRAS-CHAVE: processo de escritura em ato, manuscritos escolares, alteridade, histórias em quadrinhos, onomatopeia. ABSTRACT: The aim of this paper is to discuss the active writing process of two seven- year-old students who together wrote the same school paper. using ELANas a methological support, we argue that the multimodal dimension can interfere in the creation of an invented story. Our thinking depends on conception of a subject inscribed in the operation of a subject-language discourse and on its relations of alterity shown by the device’s own trinitarian language, which will ensure the speaker both unity and incompleteness. KEYWORDS: writing process in act, school paper, alterity, comics, onomatopoeia.
O INFOGRÁFICO:AMULTIMODALIDADE E A SEMIOLINGUÍSTICA
Authors: Souza Juliana Alles de Camargo de , Giering Maria Eduarda
Published: December 2015

RESUMO: Este estudo focalizaamultimodalidade do infográfico na divulgação científica midiática. Adota-se a teoria semiolinguística, explicitada na tríplice competência do ato de linguagem e na construção da máquina midiática em que se integram elementos situacionais, discursivos e semiolinguísticos. A análise é elaborada mediante o modo de organização descritivo e os efeitos textuais que implica, combinando observações aos estudos sobre sintaxe visual. As conclusões apontam que a produção-compreensão desse texto é multimodal e desempenha papel relevante nos processos de letramento científico.

PALAVRAS-CHAVE: infográfico, multimodalidade, semiolinguística, letramento científico.

ABSTRACT: This article focuses on the multimodality of the infographic in scientific mediatic popularization. The study is based on semiolinguistic theory with triple competence of language use and on mrdiatic machinery related to situational, discursive, and semiolinguistic aspects. Furthermore, the descriptive organization mode and textual effects support the analysis and theobservations are therefore combined with the studies of visual syntax.Theconclusions indicate that the production and comprehension of the infographic are multimodal and play a relevant role in scientific literacy.

KEYWORDS: infographic, multimodality, semiolinguistic, scientific literacy.
A OUTRA VOLTA DO PARAFUSO: RELAÇÕES TRANSMEDIAIS DE TEXTO E IMAGEM EM HENRY JAMES E CHARLES DEMUTH
Authors: Renaux Sigrid
Published: December 2015

RESUMO: A questão da transposição intersemiótica é abordada, neste artigo, através das relações de intertextualidade transmedial que se estabelecem entre Outra volta do parafuso, de Henry James, e as ilustrações de Charles Demuth sobre o conto. Aoaveriguar se essas ilustraçõesseriamsimplestraduçõesintersemióticasoutransposições intersemióticas autênticas (Hoek), o artigo simultaneamente discute as controvérsias cruciais do conto: a realidade ou irrealidade das aparições, a coexistência ou não do bem e do mal nas crianças e a credibilidade da narradora. PALAVRAS-CHAVE: transposição intersemiótica, literatura, pintura, Henry James, Charles Demuth. ABSTRACT: This article discusses the issue of intersemiotic transposition by way of the transmedial intertextual relations between Henry James’s The Turn of the Screw and Charles Demuth’s illustrations for the tale. By investigating whether these illustrations are merely intersemiotic translations or authentic intersemiotic transpositions (Hoek), this article will simultaneously be reevaluating the crucial controversies concerning the tale: the reality or unreality of the apparitions, the coexistence or not of good and evil in the children, and the narrator’s credibility. KEYWORDS: intersemiotic transposition, literature, painting, Henry James, Charles Demuth.
Política habitacional em Belém (PA): estudo sobre adaptação habitacional em tipologias multifamiliares
Authors: Gayoso da Costa Solange Maria , Viana Perdigão Ana Kláudia De Almeida , Chaves Cavalcante Lilia Iêda
Published: December 2015

O trabalho apresenta uma reflexão sobre os efeitos da produção habitacional em moradores de assentamentos precários. A partir da execução de projetos de urbanização e habitação na Comunidade do Riacho Doce e Projeto Taboquinha no município de Belém, a pesquisa procurou investigar quais as dificuldades de adaptação das famílias às unidades habitacionais do tipo multifamiliar. Para isso utilizou-se a pesquisa documental e de campo com aplicação de formulários junto às famílias já reassentadas. Os resultados demonstraram que, para além das dificuldades financeiras para manutenção da nova habitação, outras determinações ligadas ao ambiente da casa geram efeitos no grau de satisfação e adaptação com a nova moradia. Conclui-se que a padronização da habitação e as dificuldades de adaptação têm se constituído em variáveis indutoras para nova mobilidade dos moradores.
Os Programas de Transferência Condicionada de Renda e a Proteção Social: os casos do Brasil, Argentina e Chile
Authors: Oliveira Elizabeth Cardoso
Published: December 2015

Este artigo objetiva comparar e analisar os principais Programas de Transferência Condicionada de Renda (PTCR) vigentes no Brasil, Argentina e Chile. Os programas tratados são: o Programa Bolsa Família (PBF), do Brasil; a Asignación Universal por Hijo (AUH), da Argentina; e, do Chile, o Ingreso Ético Familiar (IEF). Busca-se inferir se a inserção dos PTCR nesses países alterou a lógica de seus respectivos sistemas de proteção social. Conclui-se que a inserção dos PTCR nos três países não implicou uma alteração consistente na lógica de seus sistemas de proteção de social. Antes, o que se conformou foi uma coexistência entre os mecanismos clássicos de proteção e os novos instrumentos. 
Triagem Neonatal, Anemia Falciforme e Serviço Social: o atendimento segundo profissionais de saúde.
Authors: Torres Camila , Guedes Cristiano
Published: December 2015

Este estudo buscou entender os aspectos sociais percebidos pelos profissionais de uma equipe multidisciplinar de triagem neonatal no processo saúde-doença da anemia falciforme. Visou também compreender a atuação de assistentes sociais na educação em saúde, especialmente o aconselhamento genético. Foram entrevistados profissionais pertencentes a um centro de atendimento de crianças identificadas com anemia falciforme na triagem neonatal. Os resultados revelaram a dificuldade de permanência das pessoas com a doença ou de seus familiares na escola ou no trabalho e a falta de conhecimento sobre especificidades da anemia falciforme não somente pelos usuários dos serviços, como também por profissionais de saúde. Os profissionais entrevistados compreendem o aconselhamento genético para anemia falciforme como uma ação de educação em saúde cuja competência é comum a diferentes áreas do saber.  
Situação e financiamento da saúde nos países-membros do Fórum IBAS
Authors: Carrillo Roa Alejandra
Published: December 2015

Visando contribuir à literatura comparada sobre potências emergentes, e sobre o Fórum Índia, Brasil e África do Sul (IBAS) em particular, este trabalho apresenta perspectivas comparativas sucintas sobre questões centrais de seus sistemas de saúde. Também analisa e compara o estado de saúde das populações, a proteção financeira dos sistemas contra riscos à saúde e o financiamento dos sistemas de saúde. Conclui-se que os membros do IBAS têm perfis de saúde bastante diferentes e que suas populações são afetadas, em maior ou menor medida, pelos gastos catastróficos derivados das despesas com saúde. Em termos de financiamento do sistema, os três países apresentaram crescimento no gasto em saúde em valores per capita entre 2002-2012. Contudo, o gasto público foi inferior ao gasto privado em todos eles e a composição deste último mostra três realidades completamente distintas.
The Potency of Three-Chambered Microbial Desalination Cells Implementation as an Alternative Solution for Energy Conservation in Indonesia
Authors: Surya Ega Adi , Zuhri Fachryan , Prabaningtyas Ratri Kirana
Published: December 2015

Energy crisis issue is appearing. The fact that there will no longer be enough unrenewable energy sources to fulfill global energy demand forces us to come up with some initiatives to overcome this. One way to do it is by trying to conserve energy in any way possible, such as in the production of reliable water sources. Microbial desalination cells (MDC) is one of the methods used in salt water desalination process. It runs on bioelectric potential produced because of the metabolism done by microbes. The results of more recent findings shows that wastewater-based three-chambered MDC offers a new solution to resolve both issues concering energy and water crisis, also with higher efficiency than other common desalination process such as reverse osmosis, electrodialysis, thermal distillation, and freezing. Indonesia’s nature as an archipelago country that is surrounded by enormous amount of salt water held the potential of MDC implementation to become a solution of energy crisis caused by the upcoming extinction of fossil fuel.

Keywords: Energy conservation; microbial desalination cells; seawater
Case Study of Biomass Development Policy Model in West Sumbawa Region
Authors: Sadirsan Erwin Susanto , Siregar Hermanto , . Eriyatno , Legowo Evita H.
Published: December 2015

This study aims to develop renewable energy policy models concerning biomass for rural electrification; to identify factors that influence price of feed in tariff determination, in particular wood-based biomass,; and designing the role of social forest as raw materials for bio-pellet industry in sustainable supply chain. Research method using soft systems methodology is the application of Interpretative Structural Modeling (ISM) and Strategic Assumption Surfacing and Testing (SAST). The results showed that key elements of development policy model are feasible biomass energy tariff, competent human resources, coordination among related local government offices and community participation. It requires support regulatory from local governments, inventory of land use and forest area, and support of community leaders.

Keywords: bio-pellet industry; feed in tariff; Interpretative Structural Modeling ; SAST; social forest
Jatropha curcas Linn. Response on Nitrogen Deficiency
Authors: Agusta Herdhata , Nisya Fifin Nashirotun
Published: December 2015

Jatropha curcas development was intended in marginal areas. However, jatropha productivity is still low. It needs adequate nutrient to increase jatropha productivity . This research was undertaken to determine the response of Jatropha on N deficiency and selecting accessions in order Jatropha to grow well in N deficiency condition. The research was done on nutrient culture in 2011. Eleven accession from Indonesia and one accession from Thailand were observed. From the observation, Jatropha need nitrogen to grow. N deficiency reduced leaf number and plant height . N deficiency increasing root length except accessions of IP-1M, Parung Panjang 4, Banten and Lombok. Bima F, Dompu. Banten 1-3-1 and Aceh Besar had better growth in N deficiency that can be measured from the biomass weight and the root length.

Keywords: Jatropha; nutrient culture; N deficiency; productivity.
The Prediction of Carbon Dioxide Emission Using ARIMA for Support Green Energy Development in Surabaya Municipality
Authors: Prananda Juniarko , Hantoro Ridho , Nugroho Gunawan
Published: December 2015

Surabaya is a metropolitan city in Indonesia. As well as the second largest city in Indonesia, with average yearly GDP growth of Surabaya increased 5 % of the national GDP, Surabaya has attraction for the urbanization and very strategic for the investors to build their industry in Surabaya. This leads to industrial sector, transportation, and the number of civilians growing rapidly which has the impact on the air quality in Surabaya. The most influential of air quality is the emission of Carbon Dioxide (CO2). Carbon Dioxide is a greenhouse gases that provide the largest contribution to global warming and climate change. This has negative impact to humans, so it is necessary conduct a research on the Carbon Dioxide emission growth being produced from the transportation, the industrial Sector, and household in Surabaya. The purpose of this research is to get prediction model for Carbon Dioxide emission growth being produced in the Surabaya. The prediction model can be represented the carbon Dioxide emissions growth in the next years that would give recommendations to the Surabaya Municipality Government for preventive action to reduce the Carbon Dioxide emission in Surabaya.

Keywords: Carbon dioxide; emission; prediction
Shale Gas Potential in Telisa Formation, Central Sumatera Basin as a Review to Fulfill Future Energy Demand
Authors: Meninta Karina , Gandapradana Muhammad Tressna , Muslim Dicky
Published: December 2015

These days, world’s energy demand is increasing because of so many factors and at the same time conventional energy resource was decreasing for a last few years. In this situation, shale gas rise and rapidly growth to fulfill world’s energy demand. Shale gas is a natural gas which is trapped within the shale formation because of shale impermeable characteristic. Shale refers to fine grained, laminated, clastic sedimentary rocks that can be rich of organic matters. Focus study in this research is located in Telisa rock formation, Central Sumatera. This research methods used literature study concerning in regional geology including regional stratigraphy, structural geology and geochemistry analysis. Telisa formation has a great potential of shale gas resource. Therefore, it is interesting to discuss about Telisa formation potential of shale gas to alternate conventional energy to fulfill future energy demand.

Keywords: energy demand; geochemistry; shale gas; telisa formation; unconventional energy
The Utilization of Metroxylon sago Dregs for Eco-friendly Bioethanol Stove in Papua, Indonesia
Authors: Dhiputra I Made Kartika , Jonatan Numberi Johni
Published: December 2015

Indonesia’s dependency on fossil energy is relatively high; approximately 55 % fuel oil that comes from fossil is used in the household sector. The increasing of energy demand is not supported by the energy availability. This issue prompted the government of Indonesia to develop a diverse, cheaper, renewable, sustainable and eco-friendly alternative energy and to create an independent management which ensures the availability of energy to people in remote area. Among other possible solution, production of bioethanol from Metroxylon sago dregs as alternative energy resources is considered as the most feasible solution. Indonesia has ± 1,250,000 billion ha of sago plantation and in Papua there is ± 1,200,000 billion ha of land with sago potential, of which only 56 % is used. Research methods include fermentation of sago dregs to become bioethanol, its distillation process and flame characteristics. Results of laboratory experiment showed that sago dregs are viable as a source of fuel bioethanol because it still contains 82.4 % vol. of carbohydrate component. Measurement of flame temperature on bioethanol burner with ethanol content of 60 to 95 % is strongly influenced by these parameters: turbulence, temperature, mixing time and the rest of the air-fuel flow.

Keywords: bioethanol; flame characteristics; Metroxylon sago dregs
Redesigning Solar Water Pumping System at Giricahyo, Gunungkidul Regency, Yogyakarta: HOMER Analysis Approach
Authors: Abdillah Nashril , Setiawan Ahmad Agus , . Sihana
Published: December 2015

HOMER, the software for micro-power applicable as renewable energy optimization, was used to analyze solar water pumping system based on deferrable-load and primary-load methods at Giricahyo. The 12 kWp solar PV and 30 kW generator were used to power the standing-aline system.. Unfortunately, the system has been idle since 2010. Research to redesign and analyse solar water pumping system has been conducted by Ministry of Public Works together with the Department of Physics Engineering UGM to bring it into normally. Furthermore, this study was aimed to obtain recommendation and to conduct analysis on system performance using HOMER. As a result in deferrable-load method, generator is inappropriate to be implemented because fossil fuel will be very expensive and rare. Besides, the 12 kWp Solar PV could meet 31.4 % of demand load. In primary-load method, capacity shortage of 1.5 kW pump is at 3.2 % and 3 kW pump is at 9.9 % which means that to deal with fluctuation of solar radiation the use of the 1.5 kW pumps were recommended. The demand that can be fulfilled by 1.5 kW pump is at 22.4 %.

Keywords: capacity shortage; giricahyo; HOMER; redesign; solar water supply system.
Identification of Geothermal Potential Based on Fault Fracture Density (FFD), Geological Mapping and Geochemical Analysis, Case Study : Bantarkawung, Brebes, Central Java
Authors: . Oktoberiman , Ramadhan P Dimas Aji , W Fajar Rizki , A Rizal Tawakal
Published: December 2015

Insufficient of conventional energy production today in Indonesia, encouraging all elements to discover an alternative energy. Geothermal is one of big potential alternative energy in Indonesia regarding the conditon of geological setting in Indonesia which has 129 active volcanoes. Bantarkawung is located in the western of Mount Slamet where hot spring occured as geothermal manifestation. This indicate geothermal potential in that area. This research is aimed to identify geothermal potential that lies in bantarkawung using Fault Fracture Density (FFD), Geological Mapping and Geochemical analysis. Based on FFD analysis known that anomaly area is located at central and northeast of research area, and based on geological mapping known that area composed by mudstone unit and sandstone unit, water temperature of research area is 43 °C to 62 °C, by using geochemical analysis of major ions HCO3-,Cl-,S042- known that the type of hot water is bicarbonate water which characterized as an outflow zone of geothermal system.

Keywords: Bantarkawung; FFD; geochemichal analysis; geothermal; hot springs
Preliminary Study of Renewable Energy System in Maratua Island to Support Maratua be Renewable Energy Iconic Island
Authors: Budiarto Rachmawan , Zharif Luthfi , Laila Atik Nurul , Pamuji Didit Setyo , Salis Fiki Rahmatika , Fikriyadi Zakariya Arif
Published: December 2015

Maratua Island is a strategic island in Indonesia and has big potential of tourism, but its electrification ratio is merely about 37.03 %. The preliminary study was aimed to design hybrid system combining fossil-based energy technology and renewable energy for Maratua Island. The preliminary study applies HOMER version 2.68 beta. HOMER is a computer model that simplifies the task of designing hybrid renewable microgrids, whether remote or attached to a larger grid. The hybrid system with a lowest total of NPC (Net Present Cost) is the system combining diesel powerplant and photovoltaics with battery.

Keywords: Electricity; homer; maratua; renewable energy.