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Relações entre Profissionais da Gestão e dos Serviços: Falar para um Vazio?
Authors: Iglesias Alexandra , Reis Luciana Bicalho , Drumond Nadilu Cardoso , Ortiz Gabriele Izaguirres , Tristão Kelly Guimarães
Published: December 2022

Resumo O Sistema Único de Saúde se sustenta pelos pressupostos do trabalho coletivo, de relações transversalizadas e do compartilhamento de saberes e práticas. Tais princípios, todavia, encontram dificuldade de efetivação perante o modelo biomédico e o desmonte da saúde pública nos últimos anos. Assim, objetivou-se analisar as relações entre profissionais de uma equipe gestora municipal e profissionais dos serviços de saúde. Para isso, realizou-se sete grupos focais com profissionais de gerência e trabalhadores e diretores de serviços de saúde, totalizando 100 participantes. As transcrições dos grupos compuseram um corpus que foi submetido à análise lexical do tipo classificação hierárquica descendente com o auxílio do software Iramuteq, originando cinco classes: “Cotidiano dos Serviços”, “Metáforas da Relação Gestão-Serviço”, “Cotidiano da Gerência”, “Construir Junto?” e “Relação Gestão e Serviço”. A relação gestão-serviços é marcada por ambiguidades. Ora é percebida como distante, e os profissionais da gestão são tidos como os que planejam e decidem e os dos serviços, como os que executam. Ora é vista como lugar de construção conjunta de projetos coletivos em torno de um sistema que dá certo. Isso afirma a discussão de um hibridismo entre o paradigma dominante e o paradigma emergente. Esse último com a intenção de incluir no rol das práticas cotidianas da saúde um olhar para as subjetividades presentes e a perspectiva da construção de relações transversalizadas entre os diversos atores sociais, demandando espaços que potencializam coletivos capazes de promover cogestão.
Um Conhecimento Encarnado e o Ensino da Psicologia Social
Authors: Silva Nancy Lamenza Sholl da
Published: December 2022

Resumo Este artigo tem como objetivo trabalhar com a concepção de “conhecimento encarnado” defendida por Ignácio Martín-Baró, estabelecendo relações entre este conceito e o campo da Psicologia Social. Num primeiro momento, fazemos uma pequena contextualização dos efeitos de uma greve universitária que durou quatro meses, considerando que os principais efeitos que devemos debater são aqueles que estão relacionados às experimentações do espaço educacional, assim como às ressonâncias das narrativas externas ao mundo universitário. Em seguida, mesclamos experiências do cotidiano da universidade com narrativas de diferentes atores sociais sobre a greve e a própria formação, a fim de desenvolver uma teoria analítica das práticas educacionais em Psicologia Social a partir de um diálogo com Ignácio Martín-Baró. Destacamos as três perguntas apresentadas pelo autor para problematizar a história da Psicologia Social: o que nos mantém unidos numa ordem social? O que nos integra à ordem estabelecida? O que nos libera da desordem estabelecida? Entre os diferentes conceitos criados pelo autor, privilegiamos a ideia de conhecimento encarnado, realidade vivida, realidade estudada e ação ideológica.
Multiple Cases of Pro-Life Volunteering in a Neo-Aristotelian Ethical Approach
Authors: Ames Maria Clara F. Dalla Costa , Serafim Mauricio C.
Published: December 2022

ABSTRACT Objective: to understand the relationship between moral virtues and phronesis from volunteers of civil society organizations that work for the protection and assistance of pregnant women, known as pro-life. Theoretical framework: the perspective of virtue ethics is presented in the neo-Aristotelian approach as a theoretical framework, according to which human conduct is understood as based on the dispositions of character, the moral virtues, as well as through practical wisdom or phronesis, with the purpose (telos) of human flourishing. Method: the research strategy consists of a qualitative multiple case study approach in Brazilian (n = 2) and Spanish (n = 2) organizations, focusing on their volunteers (n = 17 participants). The field was accessed through participant observation, semi-structured face-to-face interview, and documentary research, thematically analyzing their content with the aid of NVivo software. Results: the results suggest how they act and learn virtues throughout their experience as volunteers - prudence (phronesis), temperance, courage, and hope - to know how to approach, advise, judge, or restrain judgment and help pregnant women establish priorities and perspectives for the future (foresight). Evidence supports the relationship of the phronesis-temperance and phronesis-hope relationship to balance current priorities and future expectations. Conclusion: different contexts may reveal similar virtues in volunteer practices. The results reinforce the assumption of the unity of virtues. Evidence, limitations, and research possibilities are discussed.
Casos Múltiplos de Voluntariado Pró-Vida em uma Abordagem Ética Neoaristotélica
Authors: Ames Maria Clara F. Dalla Costa , Serafim Mauricio C.
Published: December 2022

RESUMO Objetivo: compreender a relação entre virtudes morais e phronesis a partir de voluntários de organizações da sociedade civil que atuam pela proteção e auxílio de gestantes, conhecidas como pró-vida. Marco teórico: apresenta-se a perspectiva da ética das virtudes na abordagem neoaristotélica como arcabouço teórico, segundo a qual a conduta humana é entendida com base nas disposições do caráter, as virtudes morais, bem como por meio da sabedoria prática ou phronesis, tendo por finalidade (telos) o florescimento humano. Método: a estratégia de pesquisa consiste em uma abordagem qualitativa de estudos de casos múltiplos em organizações brasileiras (n = 2) e espanholas (n = 2), focando-se em seus voluntários (n = 17 participantes). O acesso ao campo foi realizado por meio de observação participante, entrevista presencial semiestruturada e pesquisa documental, analisando tematicamente o seu conteúdo com o auxílio do software NVivo. Resultados: os resultados sugerem como eles atuam e aprendem virtudes ao longo de sua experiência como voluntário - prudência (phronesis), temperança, coragem e esperança - para saber abordar, aconselhar, julgar ou conter o julgamento e ajudar gestantes a estabelecer prioridades e perspectivas para o futuro (foresight). As evidências suportam a relação entre phronesis-temperança e phronesis-esperança, para equilibrar prioridades correntes e expectativas futuras. Conclusão: contextos diferentes podem revelar virtudes semelhantes nas práticas de voluntários. Os resultados reforçam o pressuposto da unidade das virtudes. Evidências, limitações e possibilidades de pesquisa são discutidas.
GREEN MANURE AND Pochonia chlamydosporia FOR Meloidogyne javanica CONTROL IN SOYBEAN
Authors: ALVES LUIZA EDUARDA STRAMBAIOLI GARCIA , FONTANA LAÍS FERNANDA , DIAS-ARIEIRA CLAUDIA REGINA
Published: December 2022

ABSTRACT Pochonia chlamydosporia (Pc) is a nematophagous fungus with saprotrophic activity. However, little is known about the interaction between Pc and green manure. This study aimed to investigate the interaction effects of different green manures and Pc on the control of Meloidogyne javanica in soybean. Two greenhouse experiments were conducted in different periods using a 6 × 2 factorial design, with six replicates. The first factor was green manure application (oat, brachiaria, crotalaria, millet, buckwheat, and untreated control) and the second factor was treatment with Pc (in-furrow application and untreated control). Cover crops were grown separately and applied to pots as green manure 15 days before soybean sowing. At 5 days after sowing, soybean was inoculated with 2 000 eggs and juveniles of M. javanica. At 60 days after inoculation, nematode and vegetative variables were determined. All green manures reduced nematode population levels, especially oat, crotalaria, and buckwheat. Pc treatment did not influence nematode population levels. Soybean plants treated with oat or crotalaria green manure had greater height than untreated plants in both experiments. The effects of factors on shoot fresh and dry weights differed between experiments, and green manure application did not affect root development. The findings confirmed the potential of plant residues to control M. javanica.
GENETIC DIVERSITY AMONG BITTER MELON GENOTYPES ASSESSED THROUGH MORPHO-AGRONOMIC VARIABLES
Authors: SILVEIRA THAÍSA DE OLIVEIRA , MARQUES MAYARA DE MELLO , AMORIM GUSTAVO TORRES DOS SANTOS , CARVALHO MARIO GERALDO DE , DAMASCENO JUNIOR PEDRO CORRÊA
Published: December 2022

ABSTRACT Bitter melon (Momordica charantia L.) is a plant species recommended by the Brazilian Health Regulatory Agency (Anvisa) as hypoglycemiant. The characterization of plants is an essential step in any breeding program. The objective of the present work was to organize and characterize a bitter melon germplasm collection, based on morpho-agronomic characters, to assess its genetic diversity and identify genotypes of agronomic interest. Eighty-eight genotypes were characterized for 38 descriptors. Redundant descriptors were identified through Principal Component Analysis (PCA); after their exclusions, a new PCA was carried out to verify the dispersion among the genotypes. Groups in the PCA were defined using the kmeans clustering method. The groups were studied for phenotype pattern using radar chart. Populational diversity was estimated through Shannon and Pielou indexes. Intra group diversity was estimated through analysis of similarity (anosim). The relative importance of variables for diversity was also estimated. Seventeen variables were redundant. The genotypes were grouped into 5 groups. Groups G1 and G5 were antagonist regarding fruit and seed productions and fruit, leaf, and seed sizes. A trend of decrease in fruit, leaf, and seed sizes was found in groups from G1 to G5. The diversity was high. Intra group diversity was high among small fruit genotypes, and low for medium-sized fruit genotypes. The variable number of male flowers (NMFL) was identified as that presented the greatest contribution to estimation of diversity. The genotypes UFRRJ MSC072, 042, 028, and 087 stood out with the highest number of fruits produced.
CANONICAL CORRELATIONS BETWEEN CYCLE AND GRAIN PRODUCTION TRAITS IN LIMA BEAN1
Authors: COSTA GUILHERME ALEXANDRE LUZ DA , MEDEIROS ARTUR MENDES , SILVA VERÔNICA BRITO DA , LOPES ÂNGELA CELIS DE ALMEIDA , CANDIDO WILLAME DOS SANTOS , GOMES REGINA LUCIA FERREIRA
Published: December 2022

ABSTRACT Lima bean is an important crop in Northeastern Brazil and a source of food and income for farmers in the region. However, there have been few genetic studies on this species, which limits the knowledge available for use in breeding programs. The objective of this study was to estimate the relationship between cycle and production traits using canonical correlation analysis and to identify traits that can be used for the indirect selection of lima bean. The experiment was conducted at the Department of Plant Science of the Universidade Federal do Piauí, Teresina, in a randomized block design with five replications, in which 11 agronomic traits from six lima bean populations in the F3 generation originating from biparental crosses were evaluated in 2019. The data were subjected to canonical correlation analysis using the virtual environment R. The results showed that only the first coefficient of the canonical pair was significant (r = 0.5531) by the quisquare test, suggesting that the studied groups were not independent, as the cycle traits showed coefficients of large magnitudes in the relationship between groups. The canonical correlation results suggested that there is a linear association between cycle and production traits in lima beans, in which days to flowering, days to maturation, pod length, seed width, and seed thickness contribute the most to the association between groups.
ESTIMATING CO2 EMISSIONS FROM TILLED SOILS THROUGH ARTIFICIAL NEURAL NETWORKS AND MULTIPLE LINEAR REGRESSION1
Authors: VITÓRIA EDNEY LEANDRO DA , SIMON CARLA DA PENHA , LACERDA ELCIO DAS GRAÇA , FREITAS ISMAEL LOURENÇO DE JESUS , GONTIJO IVONEY
Published: December 2022

ABSTRACT Quantifying soil gas emissions is costly, since it requires specific methodologies and equipment. The objective of this study was to evaluate modeling by nonlinear regression and artificial neural networks (ANN) to estimate CO2 emissions caused by soil managements. CO2 emissions were evaluated in two different soil management systems: no-tillage and minimum tillage. Readings of CO2 flow were carried out by an automated closed system chamber; soil temperature, water content, density, and total organic carbon were also determined. The regression model and the ANN models were adjusted based on the correlation of the variables measured in the areas where the soil was managed with no-tillage and minimum tillage with data of CO2 emission. Artificial neural networks are more accurate to determine correlations between CO2 emissions and soil temperature, water content, density, and organic carbon content than linear regression.
Estratégias e táticas na formação do professor primário rural em Sergipe (1946 - 1963)
Authors: Siqueira Maryluze Souza Santos , Barreto Raylane Andreza Dias Navarro
Published: December 2022

RESUMO A pesquisa da qual resulta este artigo teve o objetivo de compreender como se configurou a formação do professor primário rural em Sergipe no recorte temporal de 1946 a 1963. Para tanto foram utilizadas as pesquisas bibliográfica e documental aliadas à metodologia de História Oral para entrevistar nove professoras rurais sergipanas. Teoricamente operou-se com os conceitos de estratégia e tática como formulados por de Michel de Certeau (1996). Os resultados apontam que as estratégias governamentais e as táticas dos professores se apresentam como aspectos imprescindíveis para a compreensão da educação rural em Sergipe no período. Isto porque foi a partir dos Acordos de Cooperação Técnica estabelecidos entre o Brasil e os Estados Unidos, e das consequentes políticas nacionais e locais de educação para o meio rural, que foi possível entender como as estratégias do poder público são pensadas e operacionalizadas, e, ao ouvir as professoras relatarem suas representações acerca das práticas professorais, foi possível perceber suas táticas de formação e como elas estiveram atreladas a uma conjuntura que consorciou políticas educacionais, injunções políticas locais e disposição e disponibilidades pessoais.
A influência mexicana na educação brasileira: as missões culturais de educação como modelo para as missões rurais de educação
Authors: Andrade Flávio Anício
Published: December 2022

RESUMO Este artigo busca analisar as intencionalidades e dispositivos conformadores das Missões Rurais de Educação inspiradas diretamente pelo programa governamental mexicano das Missões Culturais de Educação, iniciado nos anos 1940. Tais experiências se efetivaram no contexto do projeto de desenvolvimento econômico desses países com base na difusão dos princípios da racionalização do trabalho para as áreas rurais e no aprofundamento da vivência dos hábitos, atitudes e valores característicos dos espaços urbano-industriais. As Missões Rurais de Educação foram organizadas no Brasil entre os anos de 1950 e 1951 na forma de uma experiência piloto que veio desdobrar-se nos anos subsequentes no apoio a iniciativas de mesma natureza adotadas em outras localidades rurais do país. Tanto a iniciativa mexicana quanto a brasileira possuíam como seu intento a transformação das comunidades rurais em que as Missões se efetivavam em polos de irradiação de um novo padrão de vivência econômica, política e social baseado no associativismo e na criação de espaços de organização da vida política em nível local.
A efêmera trajetória das escolas normais rurais no Brasil (1930-1970)
Authors: Chaloba Rosa Fátima de Souza
Published: December 2022

RESUMO Entre as décadas de 1930 e 1970 ocorreram várias experiências de formação de professores para escolas primárias rurais no Brasil, destacando-se as Escolas Normais Rurais. Essas experiências estiveram ancoradas no movimento pela ruralização do ensino e nos princípios da Escola Nova e pretendiam formar um professor de novo tipo que fosse um agente de civilização do meio rural. Este texto analisa a historiografia sobre o tema assinalando as tendências e mudanças nas concepções e políticas para a formação de professores rurais no país. O estudo põe em questão a breve trajetória das escolas normais rurais no país, interrogando os sentidos dessa experiência e o seu insucesso, assinalando o deslocamento progressivo das políticas governamentais focadas nos professores rurais para programas com ênfase na formação dos professores leigos.
La efímera trayectoria de las escuelas normales rurales en Brasil (1930-1970)
Authors: Chaloba Rosa Fátima de Souza
Published: December 2022

RESUMEN Entre las décadas de 1930 y 1970, hubo varias experiencias de formación de profesores para las escuelas primarias rurales en Brasil, especialmente las Escuelas Normales Rurales. Estas experiencias estaban ancladas en el movimiento por la ruralización del magisterio y en los principios de la Escuela Nueva, y pretendían formar un nuevo tipo de profesor, un agente de civilización en el medio rural. Este texto analiza la historiografía sobre el tema, señalando tendencias y cambios en las concepciones y políticas para la formación de docentes rurales en el país. El estudio discute la breve trayectoria de las escuelas normales rurales en el país, cuestionando los significados de esta experiencia y su fracaso, señalando el desplazamiento progresivo de las políticas gubernamentales centradas en los docentes rurales para los programas con énfasis en la formación de docentes sin calificación formal.
Association between phenotypic and genotypic characteristics and disease severity in individuals with cystic fibrosis
Authors: Carneiro Gabriella Vieira , Oliveira Fabiana Sodré de , Pereira Leandro Alves , Rezende Érica Rodrigues Mariano de Almeida , Gonçalves Luciana Carneiro Pereira , Azevedo Vivian Mara Gonçalves de Oliveira
Published: December 2022

Abstract Objective: To analyze the association between phenotypic and genotypic characteristics and disease severity in individuals with cystic fibrosis treated at a reference center in Minas Gerais, Brazil. Methods: This is a retrospective study that collected clinical and laboratory data, respiratory and gastrointestinal manifestations, type of treatment, Shwachman-Kulczycki score, and mutations from the patients’ medical records. Results: The sample included 50 participants aged one to 33 years, 50% of whom were female. Out of the one hundred alleles of the Cystic Fibrosis Transmembrane Conductance Regulator gene, the most prevalent mutations were DeltaF508 (45%) and S4X (18%). Mutation groups were only associated with pancreatic insufficiency (p=0.013) and not with disease severity (p=0.073). The latter presented an association with colonization by Pseudomonas aeruginosa and Staphylococcus aureus (p=0.007) and with underweight (p=0.036). Death was associated with age at diagnosis (p=0.016), respiratory symptomatology (p=0.013), colonization (p=0.024), underweight (p=0.017), and hospitalization (p=0.003). Conclusions: We could identify the association of mutations with pancreatic insufficiency; the association of Staphylococcus aureus colonization and underweight with disease severity; and the lack of association between mutations and disease severity. Environmental factors should be investigated more thoroughly since they seem to have an important effect on disease severity.
Coexistence of high content of critical nutrients and claims in food products targeted at Brazilian children
Authors: Silva Alessandro Rangel Carolino Sales , Braga Luiza Vargas Mascarenhas , Anastácio Lucilene Rezende
Published: December 2022

ABSTRACT Objective: This study aimed to evaluate food labels targeted at children and identify the concomitant presence of claims and high levels of critical nutrients and/or the presence of sweeteners. As a secondary objective, it aimed to list different types of claims and check which marketing strategies are most used. Methods: We collected 409 products, from 8 popular food groups targeted at children, in Brazilian market (i.e., fruit drinks, dairy drinks, sandwich cookies, cakes, breakfast cereals, jellies, corn snacks, and yogurts). The contents of critical nutrients (e.g., sugar, total fat, saturated fat, and trans-fat, and sodium) and presence/absence of sweetener were calculated, considering Pan American Health Organization (PAHO) parameters. Then, we verified the presence and types of claims in these products. Results: Overall, 265 (64.7%) labels presented claims. In three of the eight categories (i.e., breakfast cereals, dairy drinks, and yogurt), all products with claims (50, 34, and 34 products, respectively) had one or more nutrients in harmful concentrations (critical nutrients above PAHO’s nutritional profile and/or presence of sweeteners). In the other categories, only one product (of 63 sandwich cookies and 26 breakfast cereals with claims) and three products (of 22 cakes and 28 jellies with claims) had no nutrient in critical concentration. The presence of claims, like “rich/source” of micronutrient, was predominant in seven of the eight food groups. Conclusion: In the present study, there was a high presence of claims, of different types, in foods targeted at children, which, for the most part, also have excess of at least one critical nutrient, according to PAHO.
RESEARCH FROM THE CLASSROOM: RESEARCH SEEDBEDS IN COLOMBIAN SECONDARY EDUCATION
Authors: Arco Margarita Navarro De , Merlano Alvaro Acevedo
Published: December 2022

ABSTRACT This document presents the educational research model from the classroom implemented at the Colegio Gimnasio Campestre El Rodadero, in the city of Santa Marta, Colombia. This model consisted of creating a research seedbed integrating middle school students, with the aim of generating academic spaces that would allow the development of investigative skills from the area of humanities, according to the guidelines that the national Ministry of Education proposes. For this, the anthropological theory of the didactic was implemented, understanding education as a social process of cultural transmission. Methodologically, school ethnography and action research were applied. The results, for this case, show that the creation of seedbeds strengthens the investigative competences in the students through collective work, encouraging them to be interested in science and research, in contrast to the formalist and unilinear methodologies traditionally used.
SOCIAL EDUCATIONAL SKILLS OF PARENTS OF CHILDREN WITH AUTISM: LITERATURE REVIEW
Authors: Agostini Júlia Maria Girotto , Freitas Lucas Cordeiro
Published: December 2022

ABSTRACT This is a literature review of articles about educational social skills of parents of children with Autism Spectrum Disorder (ASD). Objectives: to identify, select and describe articles that characterized parental Social Educational Skills (SES) and perform a correspondence analysis between the behaviors addressed in these studies and the Social Educational Skills System (SESS) by Del Prette and Del Prette. Data source: articles published in LILACS, Scielo, PubMed, ScienceDirect and PsycoINFO, without period specification. Conclusions: There was a lack of studies in the Brazilian context. Nine English-language articles were found. All SESS skill classes were identified, with the most frequent classes Positively Monitor and Transmit or expose content about social skills. Correspondence analysis demonstrated the possibility of using the SESS in studies with parents of children with ASD, as well as the need for improvements, including behaviors evaluated and/or trained in this population.
Poéticas Pedagógicas (Por uma Docência em Escrileitura)
Authors: Oliveira Marcos da Rocha
Published: December 2022

RESUMO O texto assume seu caráter investigativo na tradição de estudos sobre os atos de criação em pedagogia. Para tanto, engendra-se aspectos da obra de Roland Barthes para partilhar a perspectiva de uma necessidade de afirmação da docência composta na palavra poética – aquela que transmite um saber como complemento de escritura e nunca como o termo de uma ambiguidade do mundo. Afastando-se, portanto, da lei do significado, avoca-se, aqui, o direito da prática de uma poética pedagógica específica: a de escrever na linhagem das mutações de escrita operadas por Sandra Corazza sob a marca da palavra-valise escrileitura.
Discourse Diversity Database (3D) para pesquisa em linguística clínica: projeto, construção e análise
Authors: Khudyakova Mariya , Antonova Natalia , Nelubina Maria , Surova Anastasia , Vorobyova Anna , Minnigulova Alina , Gronskaya Natalia , Yashin Konstantin , Medyanik Igor , Shishkovskaya Tatiana , Ryazanskaya Galina , Zuev Andrey , Dragoy Olga , Skorobogatova Aleksandra S.
Published: December 2022

RESUMO O Discourse Diversity Database (3D) é um corpus desenvolvido para a pesquisa em linguística clínica. Ele consiste de amostras de fala oral de três gêneros diferentes: narrativas induzidas por imagens, histórias pessoais e instruções baseadas em imagens. As subdivisões do 3D incluem gravações de falantes de russo de três grupos independentes: pessoas com tumores cerebrais antes e depois da remoção do tumor, pessoas com esquizofrenia e indivíduos neurologicamente saudáveis. O presente artigo é dedicado à descrição do procedimento de coleta de dados, do esquema de anotação e das características específicas de cada subdivisão do corpus.
Violência na velhice: representações sociais elaboradas por pessoas idosas
Authors: Silva Susanne Pinheiro Costa e , Lima Amanda Alana Rodrigues de , Maciel Maria Joycielle de Lima , Vasconcelos Emília Carolina Félix Rosas de , Silva Mirella Maria Costa e , Matos Khesia Kelly Cardoso
Published: December 2022

Resumo Objetivo analisar as representações sociais, para homens e mulheres idosos, acerca da violência na velhice. Método estudo qualitativo baseado no referencial teórico-metodológico das representações sociais. Participaram 40 idosos usuários de Unidades de Saúde da Família em João Pessoa-PB, Brasil, através de entrevistas individuais, organizadas e submetidas ao software IRAMUTEQ, por meio da Classificação Hierárquica Descendente. Resultados a análise apontou cinco classes: Suscetibilidade da pessoa idosa; Prevenção da violência; Responsabilidade social; Expressão social da violência ao idoso; e Violência intrafamiliar. Os dados denotam que as representações da violência são expressas por fatores individuais, comunitários e relacionais/sociais, revelando algumas diferenças de gênero. Conclusões e implicações para a prática percebe-se que o gênero é elemento significativo nas representações. Enquanto os homens indicaram a necessidade de prevenção do fenômeno por meio da educação e responsabilização social, as mulheres apontaram noções subjetivas, incluindo abusos cometidos por familiares, e destacaram a relevância do profissional de saúde para a sua identificação. Tais aspectos apartam singularidades que carecem de um olhar apurado da enfermagem e demais profissionais das equipes da atenção básica, reconhecendo possíveis casos, notificando-os e agindo intersetorialmente para a interrupção das situações verificadas.
Acesso ao ensino superior: efetividade normativa das cotas socioeconômicas
Authors: Brito Lauro Gurgel de , Sousa Francisco Cavalcante de , Santos Tharleton Luis de Castro
Published: December 2022

Resumo Ações afirmativas são medidas especiais e temporárias que visam a reduzir desigualdades e a garantir oportunidades a sujeitos em situação de vulnerabilidade. Uma delas consiste em reservar vagas em universidades a alunos provenientes de escolas públicas. O objetivo deste artigo é avaliar se esse modelo de ação possui efetividade normativa no âmbito da Faculdade de Direito da UERN e mapear experiências nesse sentido. Trata-se de estudo de caso, com relevância acadêmica, jurídica e social, ao contribuir com o debate acerca do tema, avaliar políticas públicas e impactar na vida institucional. Fruto de pesquisa exploratória, bibliográfica e documental, método dedutivo e abordagem quantitativa, constata que, considerando o universo pesquisado, os ingressantes cotistas concluem o curso de Direito em igual prazo quando comparados com os não cotistas. Assim, essa ação afirmativa tem se revelado efetiva ao atender as expectativas geradas pela lei instituidora, garantindo o ingresso e a formação jurídica de modo equitativo a pessoas de menor poder aquisitivo.
Com quantos golpes se faz uma crise constitucional no Brasil? Constitucionalismo abusivo, estresse constitucional e juridicidade constitucional.
Authors: Magalhães Breno Baía , Ferreira Valeska Dayanne Pinto
Published: December 2022

Resumo O artigo realiza análise sobre como o conceito de constitucionalismo abusivo vem sendo abordado e aplicado à realidade brasileira. Em seguida, são explicitados os conceitos de crise constitucional e de estresse constitucional para a realização de um diagnóstico a respeito da saúde constitucional do Brasil pós-impeachment. Para o desenvolvimento da pesquisa foi utilizado o método hipotético-dedutivo e quanto ao procedimento, adotamos a investigação bibliográfica de abordagem qualitativa. Como conclusões, destaca-se a insuficiência decorrente da importação de um exame norte-americano para a compreensão da funcionalidade da política constitucional nacional e que as disputas em torno da interpretação constitucional irrompidas a partir do impeachment de 2016 possibilitaram a redefinição da juridicidade constitucional, de forma a corroborar a alteração (não eleitoral) de projetos de governo e ascensão de um candidato da direita populista à Presidência da República e para o agravamento das disputas interpretativas sobre a Constituição.
Psicologia e direitos humanos: por que discutir necroliberalismo nas políticas de segurança?
Authors: Silva Caíque Azael Ferreira da , Bicalho Pedro Paulo Gastalho de
Published: December 2022

Resumo A reflexão em torno das políticas de segurança no Rio de Janeiro revela a consolidação de um fenômeno que vem sendo chamado de necroliberalismo, caracterizado pela conjunção de práticas neoliberais e necropolíticas. No presente manuscrito, é feito um interrogatório à Psicologia, a partir de seus fundamentos éticos, para a elucidação do seu papel diante da racionalidade necroliberal que avança nas políticas públicas. As reflexões partem de uma ideia de que as práticas orientadas pelo necroliberalismo vão de encontro com as possibilidades de se garantir o acesso aos direitos fundamentais para parte da população, notadamente os mais pobres, negros e moradores de favelas e periferias. Conclui-se que tais políticas promovem subjetividades ora encarceradas, ora exterminadas, produzindo efeitos importantes para a análise dos processos psicossociais em curso no Brasil.
LA INFLUENCIA POLÍTICO-EDUCATIVA DE LA UNESCO EN LA SEGUNDA ETAPA DE LA DICTADURA FRANQUISTA ESPAÑOLA Y EN LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN DE 1970
Authors: López Javier Cuenca
Published: December 2022

RESUMEN El año 1959 trajo consigo una nueva etapa en el ámbito político en España. La dictadura de Franco sufría numerosos cambios en su modelo político, económico y social, promoviendo una nueva política de aperturismo internacional. Estos cambios también se llevaron a cabo en el ámbito educativo, buscando introducir en España nuevos modelos educativos y pedagógicos que desencadenasen en una íntegra reforma educativa, adaptada a las necesidades de la sociedad y la economía de la época. Paralelamente, España comenzaría sus relaciones con la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, imprescindible en la creación y puesta en marcha de la Ley General de Educación de 1970 y los cambios educativos que se pretendían introducir en la educación. Por tanto, la presente investigación explora y presenta la influencia que la UNESCO pudo ejercer en las diferentes reformas llevadas a cabo en el sistema educativo español entre los años 1959 y 1970 y en el diseño de la Ley General de Educación.
Governança neoliberal em territórios minerários: o investimento social privado na RMBH
Authors: Lima Junia Maria Ferrari de , Fontes Renato Barbosa , Souki Léa Guimarães
Published: December 2022

Resumo Este artigo discute uma das expressões da governança neoliberal que, no caso brasileiro, se manifesta, dentre outras formas, a partir do chamado “investimento social privado”. Trata-se de um conjunto de ações, de caráter gerencial, conduzido por empresas e/ou suas fundações na região onde operam suas atividades, e que visa a ampliar sua hegemonia a partir da valorização de suas imagens, ao mesmo tempo que elas despolitizam e subtraem, das sociedades locais, sua capacidade participativa e transformadora. Com base no conceito de hegemonia de Antonio Gramsci e utilizando os relatórios de sustentabilidade disponibilizados nos sites de empresas minerárias que atuam no vetor sudeste da Região Metropolitana de Belo Horizonte, interessa-nos aqui reunir elementos que permitam identificar mais essa particularidade da “governança neoliberal”.
Barcelona, ciudad de innovación y cultura. Las políticas municipales y sus contradicciones
Authors: Zaar Miriam Hermi
Published: December 2022

Resumen Los procesos de innovación, como praxis social, promovidos por políticas gubernamentales, han generado profundos cambios territoriales, económicos y sociales. En este contexto, este artículo analiza las políticas implantadas en la ciudad de Barcelona, con el objetivo de proyectarla como centro europeo del conocimiento, la innovación y la cultura, así como sus principales impactos en los ámbitos urbanístico, social y económico, en las dos últimas décadas. Los proyectos elegidos son la institución del Distrito de innovación 22 Barcelona y la realización del Fórum Universal de las Culturas en 2004, de los que se elabora un examen crítico sobre su proceso de creación y realización, y los resultados obtenidos.
A imaginação da informalidade urbana e dos trabalhadores no Rio de Janeiro e em Belo Horizonte: uma análise dos censos de favelas (1948-1965)
Authors: Oliveira Samuel Silva Rodrigues de
Published: December 2022

RESUMO O artigo analisa os censos de favelas do Rio de Janeiro e Belo Horizonte, observando a circulação de categorias sociais e técnicas de governo na compreensão da informalidade urbana na industrialização brasileira. Prioriza a compreensão das estatísticas formadas no sistema censitário do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) entre 1948 e 1965. As categorias estatísticas para representar as favelas em números estavam inscritas em relações de poder, e através dos censos ocorriam debates sobre as políticas de “desfavelamento” das cidades e a imagem do “trabalhador favelado”. Por meio das estatísticas, a imaginação da favela carioca foi nacionalizada como “problema urbano” e “habitacional” do desenvolvimento urbano-industrial brasileiro.
Negro Teatro, Negra Performance
Authors: Silva Renata de Lima , Peixoto Jordana Dolores
Published: December 2022

RESUMO Neste artigo apresenta-se discussão sobre a noção de Performance Negra, que, atrelada ao Movimento Negro, constitui-se no conjunto de manifestações expressivas, do ritual ao espetáculo, que organizam cenicamente modos de existir e de resistir do povo negro na diáspora africana. O recorte metodológico é uma abordagem do macro ao micro, iniciando com uma definição geral de Movimento Negro, depois, problematizando o conceito de Performance Negra como uma categoria que pode abranger tanto performances tradicionais de cunho ritualístico como performances artísticas nas linguagens do teatro, da dança e da performance arte. Por fim, toma-se o Teatro Negro como foco de análise a partir de seus aspectos históricos.
Effects on Children of Participation in Children's Community Choirs
Authors: Cortesão Irene , Menezes Isabel
Published: December 2022

ABSTRACT Effects on Children of Participation in Children's Community Choirs – This article explores the possibility of developing musical, social and personal skills in children, reflecting on the effects of their participation in community choir projects. Two projects, designed by adults, in which children are active subjects of artistic practices, which enhance music as an instrument for their sociocultural and affective development, are analysed. Through an ethnographic approach, these projects were monitored and focus groups and interviews with participants were conducted. The data collected suggest that those involved recognise positive effects on children in terms of personal and social skills and their ability to enjoy and build musical taste.
Ethanol test as a determinant of physiological potential of forest species seeds: The case of Plathymenia reticulata Benth. (Leguminosae-Mimosoideae), a tree of interest for Atlantic Forest restoration
Authors: Oliveira Everton Daniel Silva de , Lima Thâmara Moura , Conceição Taise Almeida , Barbosa Rafael Marani
Published: December 2022

Abstract: The ethanol test supplies information on physiological problems related to seed deterioration. The test optimization is crucial for its application in the seed analysis routine. This study aimed to evaluate vigor test for Plathymenia reticulataseeds based on ethanol production in order to establish execution guidelines and verify its relationship with other seed vigor tests. Seed lots were subjected to germination and vigor tests, and seed coat evaluation. Ethanol production assessment was carried out based on two trials testing water volumes for imbibition (0.25; 0.5; 0.75; 1.00; and 1.25 mL), reading periods (2, 4, 6, 8, 24, and 48 h), and seed quantities (5, 10, and 15). There was a distinction in physiological potential between the lots, indicated by the ethanol test and other traditionally used tests. The ethanol test was efficient for vigor assessment in Plathymenia seeds, as were the other vigor tests, when conducted with 15 seeds imbibed in a volume of water 2.5 times their mass for 48 h. The vigor test based on ethanol production proved reliable and it is recommended for use in a system of seed production and commercialization in nurseries and forestry companies.
Development of children's auditory skills in the first year after unilateral and bilateral cochlear implant
Authors: Ueda Cynthia Harumi Yokoyama , Magalhães Ana Tereza de Matos , Sadowski Tatiana , Tsuji Robinson Koji , Goffi-Gomez Maria Valéria Schmidt
Published: December 2022

ABSTRACT Purpose To identify the development of initial auditory skills in children with unilateral and bilateral cochlear implant during the first year of use. Methods Retrospective longitudinal study of medical records of children who received cochlear implant under the age of four, separated into two groups. The first, composed of children implanted unilaterally and the second, by children implanted and simultaneously. Data on the IT-MAIS scale (Infant-Toddler Meaningful Auditory Integration Scale) were collected before surgery and three months, six months and one year after surgery. These results were compared with the existing Clinical Markers. In addition, the family’s classification was noted, according to the Family Involvement Assessment Scale. Results The data of 29 children with bilateral cochlear implant and 30 children with unilateral cochlear implant were evaluated. The IT-MAIS score of the two groups was similar to the Clinical Markers. Regarding the Family Involvement Assessment Scale, there was a difference, showing that families in the bilateral group were more involved. Conclusion In the first year of use of the cochlear implant, the development of children implanted bilaterally did not differ from the development of children implanted unilaterally, suggesting that initial auditory skills are likely to develop with unilateral auditory input.
Linguagem oral, processamento fonológico e memória visuoespacial em crianças com histórico de subnutrição leve na primeira infância
Authors: Alpes Matheus Francoy , Mishima Fabiola , Zuanetti Patrícia Aparecida , Fukuda Marisa Tomoe Hebihara
Published: December 2022

RESUMO Objetivo investigar o desempenho de crianças com histórico de subnutrição de grau leve na primeira infância, em tarefas que avaliam a linguagem oral, processamento fonológico e memória visuoespacial. Método participaram 36 crianças (media de idade 5,3 anos; desvio padrão = 0,57), sendo nove crianças que tiveram diagnóstico de subnutrição entre 0 e 3 anos de idade (G1); nove eutróficas e com atraso de linguagem (G2) e 18 crianças eutróficas com desenvolvimento típico de linguagem (G3). Todas foram submetidas a procedimentos de triagem auditiva, diagnóstico do estado nutricional atual e testes de linguagem, processamento fonológico e de memória operacional - esboço visuoespacial. Foi realizada análise estatística por meio do Teste de Igualdade de Proporções e Kruskal-Wallis (α = 5%). Resultados foram observadas diferenças no desempenho nas tarefas de linguagem receptiva e expressiva de G1 e G2, em relação ao G3. O desempenho nas tarefas de memória de trabalho - esboço visuoespacial foi significativamente diferente entre G1 e G3 e G2 e G3. Não houve diferença entre os grupos no teste de vocabulário emissivo, aspecto fonológico, consciência fonológica e memória operacional fonológica. Conclusão crianças com histórico de subnutrição de grau leve durante o período crítico de desenvolvimento cerebral podem apresentar prejuízos na linguagem, principalmente na área receptiva, e desempenho restrito em outras habilidades cognitivas, tais como memória de trabalho - esboço visuoespacial.
Sentidos produzidos acerca do cotidiano por estudantes de terapia ocupacional durante a pandemia de COVID-19
Authors: Constantinidis Teresinha Cid , Matsukura Thelma Simões
Published: December 2022

Resumo Este estudo visa compreender como estudantes refletem sobre o cotidiano vivido durante a pandemia de COVID-19 considerando os conhecimentos advindos da graduação em terapia ocupacional. A amostra do estudo foi composta por 235 estudantes de graduação em terapia ocupacional de diferentes períodos do curso, de diferentes instituições de ensino superior localizadas de norte a sul do país. Os dados foram coletados por meio de aplicação de formulário on-line (Google Forms) utilizando-se o Questionário de Vivências Acadêmicas em Terapia Ocupacional (QUESVATO) elaborado pelas autoras deste estudo. Os dados qualitativos foram analisados com auxílio do software IRaMuTeQ (Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires). As classes lexicais resultantes da análise receberam as seguintes nomeações: classe 1: Atenção aos familiares; classe 2: Acreditar na terapia ocupacional; classe 3: Adaptando e organizando o dia a dia; classe 4: Certezas e vivências e classe 5: Interrupção do cotidiano e a saúde mental. Foi possível acompanhar diferentes formas de apropriação do conceito pelas participantes: aplicando-o em possíveis intervenções no cotidiano do outro; por meio de uma abordagem práxica, onde a teoria possibilita um processo de crítica e avaliação para transformar o cotidiano; através de uma abordagem pragmática, onde fazem a passagem imediata da leitura da situação para a ação; como forma segura de análise do contexto cheio de incertezas e mudanças que vivemos na contemporaneidade; mudanças e interrupções do cotidiano destacam-se como aspectos/questões que têm efeitos negativos na saúde mental das pessoas.
Meanings about everyday life produced by occupational therapy students during the COVID-19 pandemic
Authors: Constantinidis Teresinha Cid , Matsukura Thelma Simões
Published: December 2022

Abstract This study aims to understand how students reflected on their daily lives during the COVID-19 pandemic, considering the knowledge gained from graduation in occupational therapy. The study sample consisted of 235 occupational therapy undergraduate students from different periods of the course, from different higher education institutions located from North to South of the country. Data were collected by applying an on-line form (Google Forms) using the Questionnaire of Academic Experiences in Occupational Therapy (QUESVATO) elaborated by the authors of this study. Qualitative data were analyzed using the IRaMuTeQ software (Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires). The lexical classes resulting from the analysis received the following nominations: class 1: Attention to family members; class 2: Believing in Occupational Therapy; class 3: Adapting and organizing everyday life; class 4: Certainties and experiences; and class 5: Interruption of everyday life and mental health. It was possible to follow different forms of appropriation of the concept by the participants: applying it in possible interventions in the everyday lives of others; through a practical approach, where theory enables a process of criticism and evaluation to transform everyday life; through a pragmatic approach, where the immediate transition from reading the situation to acting on it is made; as a safe way of analyzing the context full of uncertainties and changes that we are experiencing in contemporary times; changes and interruptions in everyday life stand out as aspects/issues that have negative effects on people's mental health.
A invisibilidade do tradutor: ofício, profissão e gestos de um artífice
Authors: Abes Gilles Jean
Published: December 2022

RESUMO Neste artigo, reflito sobre a “invisibilidade do tradutor”, denunciada por Lawrence Venuti (1995), apontado os limites da estrangeirização do texto traduzido como estratégia ética para dar visibilidade ao tradutor. Para isso, faço uma distinção entre a profissão e o ofício do tradutor para circundar sua situação, seus gestos, a origem de sua invisibilidade e de que maneira poderíamos torná-lo visível ou reconhecível para a comunidade. Com base no trabalho do sociólogo e historiador estadunidense Richard Sennett (2013), busco compreender o tradutor como um “artífice”, associando essa invisibilidade à degradação do fazer manual, em uma concepção meramente mecânica. Finalmente, com Paulo Henriques Britto (2012), sugiro uma solução possível (não a única), com base na visibilidade do ofício para a valorização da profissão de tradutor.
Nacionalização Imperfeita: o Conceito de Revolução Passiva e a Formação do Estado no Brasil
Authors: Aliaga Luciana , Areco Sabrina
Published: December 2022

Resumo O artigo analisa processo de nacionalização do conceito gramsciano de revolução passiva no Brasil entre as décadas de 1970 e 1980. A abordagem articula a história do comunismo internacional com a trajetória do Partido Comunista Brasileiro, partindo da noção de nacionalização de Bernardo Ricupero e Luis Tápia e da história cruzada do comunismo de Serge Wolikow. Ao tratar da produção de intelectuais e militantes gramscianos, fundamentais no que diz respeito à apropriação do conceito de revolução passiva no Brasil no período, demonstra que as leituras são marcadas pela influência do comunismo internacional. A partir dessa constatação, destaca os elementos do conceito de revolução passiva que nos permitem avançar em sua utilização para a análise da formação do Estado brasileiro em sua particularidade, a saber, a condição de periferia dependente e o colonialismo.
A saúde como afirmação das vidas na Educação Física escolar
Authors: Almeida Felipe Quintão de
Published: December 2022

RESUMO Este artigo discute a relação da saúde com a Educação Física escolar a partir do conceito de vida. Metodologicamente, estabelece uma interlocução com três autores representantes de uma pedagogia crítica da disciplina. Após descrever e comparar as suas perspectivas, sugere o conceito de “buen vivir” como possibilidade de uma educação para a saúde na Educação Física escolar com foco no desenvolvimento da “boa vida”.