bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
New Universities’ Organizational Identities Through Presidential Lenses
Authors: Levin John S. , López Damián Ariadna I. , Martin Marie C. , Vázquez Evelyn M.
Published: December 2020

This qualitative investigation addresses three new universities in the provinces of British Columbia and Alberta and their presidents’ ascriptions of organizational identity to their universities. Through extended, semi-structured interviews and narrative analysis, this investigation uses organizational identity theory and institutional theory to explain the positionality and understandings of presidents in relationship to their universities’ paths to legitimacy. We found that the preservation of aspects of the institutions’ original identity (as community colleges) aids new universities’ organizational change. Furthermore, while presidents advocated for a replacement of community college logics with university logics, data showed that these three new universities had yet to embrace the university logic fully. We propose that a blending of logics may be the preferred mechanism for the attainment of legitimacy during sectoral change for new universities.
Where is it? Examining Post-Secondary Students' Accessibility to Policies and Resources on Sexual Violence
Authors: Magnussen Jacey , Shankar Irene
Published: December 2020

Faced with a growing demand for adequate policies and programs that meaningfully address sexual violence on campus, the provinces of British Columbia, Ontario and Manitoba have introduced legislation requiring all post-secondary institutions to institute a sexual assault policy. The remaining provincesand territories do not have similar legislation. In absence of such legislation, using the case study of Alberta, we examined how equipped post-secondary institutions in this province are to assist students in need. Utilizing publicly available data we examined: 1) whether Alberta’s post-secondary institutions have a sexual violence policy which is readily and easily accessible to the student; and 2) the ease with which students can access university resources and support services for sexual violence. The results indicate that most institutions do not have an accessible policy and support services for students in need. We are hopeful that this study can inform those designing and advocating for sexual violence policies on campus to institute measures to clarify institutions’ sexual violence policies, increase accessibility to those policies, create policies where they are missing, and work on clarifying the availability of resources for students on and off campus.
Sexual Violence on University Campuses: Differences and Similarities in the Experiences of Students, Professors and Employees
Authors: Bergeron Manon , Goyer Marie-France , Hébert Martine , Ricci Sandrine
Published: December 2020

This article presents a portrait of sexual violence on university campuses (SVUC) at six universities in Québec (Canada) and explores differences and similarities in the experiences of students, professors and employees. Data are drawn from the Enquête Sexualité, Sécurité et Interactions en Milieu Universitaire (ESSIMU). They reveal disturbing rates of SVUC among students (36.2%), professors (38.8%) and employees (38.7%). The results show that the hierarchical status of perpetrators was higher than that of victims for a significant proportion of professors (33%) and employees (50.7%). When asked about the type of assistance they would want in the event of SVUC, the majority of students, professors and employees affirmed they would want support during the reporting/complaint process, information about available recourse within the university to report the incident, and psychological support provided by a resource outside the university.
Select Bibliography of Higher Education in Canada
Authors: Harris Robin S. , De Grandpre Marcel , Roberts Hazel J.
Published: December 2020

No abstract
The Impact of Quality Assurance Policies on Curriculum Development in Ontario Postsecondary Education
Authors: Liu Qin
Published: December 2020

Two trends in the evolution of quality assurance in Canadian postsecondary education have been the emergence of outcomes-based quality standards and the demand for balancing accountability and improvement. Using a realist, process-based approach to impact analysis, this study examined four quality assurance events at two universities and two colleges in Ontario to identify how system-wide quality assurance policies have impacted the curriculum development process of academic programs within postsecondary institutions. The study revealed different approaches that postsecondary institutions chose to use in response to quality assurance policies and the mechanisms that may account for different experiences. These mechanisms include endeavours to balance accountability and continuous improvement, leadership support, and the emerging quality assurance function of teaching and learning centres. These findings will help address the challenges in quality assurance policy implementation within Canadian postsecondary education and enrich international discussions on the accountability-improvement dichotomy in the context of quality assurance.
University Funding Formulas: An Analysis of the Québec Reforms and Incentives
Authors: Bouchard St-Amant Pier-André , Brabant Alexis-Nicolas , Germain Éric
Published: December 2020

This paper analyzes the incentives induced by a formula to fund universities based primarily on enrolment. Using a simple game theoretical framework, we argue that inherently those formulas lower the funding per student. We argue that if the funding value differs by enrolment type, it introduces incentives to substitute enrolment where most profitable. We use these results to discuss the 2018 funding formula changes in Québec. Québec’s latest reform is an attempt to reduce substitution effects and increase graduate enrolment. We provide simulations of the reform’s redistributive effects. With the formula change, some universities have structural advantages over others. Whilst the reform, on a short-term basis, deploys a mechanism to mitigate these advantages, on a long-term basis the effect introduces a larger gap between Québec higher-education institutions.
Sexual Violence and Women’s Education: Examining Academic Performance and Persistence
Authors: Stermac Lana , Cripps Jenna , Amiri Touraj , Badali Veronica
Published: December 2020

Sexual violence continues to be a serious problem on university campuses. While the negative psychological and health effects of sexual violence are well known, it is only recently that attention has focused on how these behaviours impact education, particularly women’s education. This study contributes to this area and examined the impact of types of sexual violence on behavioural and attitudinal indicators of academic performance and persistence among students reporting sexual violence. Undergraduate women attending university in Ontario, Canada (N= 934) responded to survey measures of academic performance, attitudes towards education and sexual violence experiences. The results indicate that sexual violence has a deleterious impact on women’s academic performance including and beyond grades. Women students who experienced sexual violence reported more delays and failures on assignments, courses and exams, were more likely to endorse attendance problems and thoughts of dropping out or quitting than students not reporting sexual violence. Type of sexual violence experienced was also related to academic performance.  The results are discussed in terms of the need to understand components of academic performance as well as factors that may contribute to outcomes for students. Findings have implications for intervention and policy development.
Exploring university-to-college transfer in Ontario: A qualitative study of non-linear post-secondary mobility
Authors: Maier Reana , Robson Karen
Published: December 2020

In this study, we explored the experiences of Ontario students who have engaged in a ‘reverse transfer’, i.e. moving from university-to-college (UTC). Data was collected through qualitative interviews with 20 participants who began their post-secondary journey in a university program, but left that program before completing it, and subsequently pursued a college program. We focused on the factors that led to the decision to reverse transfer, participants’ experiences and perceptions of the reverse transfer process, and what, if any, barriers they experienced.

We found that motivations for leaving university were distinct from, though sometimes related to, motivations for pursuing college. Reasons for leaving university were clustered around three themes: academic struggles, mental/physical health/special education need struggles, and future prospects. These were highly interconnected and characterized by difficulties, ranging from mild to severe, coping with university. Motivations for pursuing college were more practical and straightforward, relating to subject interest, college learning environment, location, and future prospects. While most participants reflected very positively on their decision to transfer, there were some negative or ambivalent reflections about having left university before completing their degrees. These were largely related to a sense of personal failure and/or the negative reactions of others, particularly parents. Personal and external (usually parental) negative reflections were tied to cultural and societal expectations about high achievement and perceptions of university education as superior to college education. We conclude with policy recommendations.
A Program of Their Own: The Design and Evolution of an Undergraduate Degree Program for Police Officers in Ontario
Authors: Deckha Nitin
Published: December 2020

In the late 1990s and early 2000s, the Toronto Police Service was exploring how to increase access to higher education to its officers. The service saw higher education as salient to its organizational imperatives of professionalization, increased public legitimacy and credibility, and enhanced academic recognition of police professional learning. To realize this mission, the Toronto Police Service entered into a higher education partnership with the University of Guelph and Humber Institute of Technology and Advanced Learning under its then-new joint venture, the University of Guelph-Humber. The University of Guelph-Humber designed an accredited higher education pathway for Toronto Police personnel that also gave academic credit for past professional learning and increased educational access by offering blended course delivery. Based on semi-structured interviews with key educational administrators at the University of Guelph-Humber, Humber Institute of Technology and Advanced Learning, and the Toronto Police Service, this article narrates the origins of this higher education pathway—a Bachelor of Applied Arts in Justice Studies. In addition, it describes how this pathway evolved to include non-uniform Toronto police personnel, other police services, and expanded further to include learners from the larger justice and public safety fields. The exploration is situated in a larger discussion about the relationship between higher education, professionalization and legitimacy, and the potential of partnerships between higher educational  institutions and professions in Canada.
A produção científica relacionada a fake news: uma análise bibliométrica na base de dados Scopus
Authors: Dalessandro Rafael Cacciolari , Castanha Rafael Gutierres , Veronez Junior Wilson Roberto
Published: December 2020

A disseminação de notícias falsas tem se tornado uma preocupação constante, uma vez que seus efeitos podem ser nocivos em esferas sociais de uma sociedade. Desta maneira, fez-se necessário o mapeamento do tema Fake News na literatura científica indexada na base de dados Scopus para melhor compreender esse fenômeno e suas causas e/ou motivações. Foram recuperados 325 artigos e analisadas as principais temáticas relacionadas ao tema, fontes de informação e áreas relacionadas com o tema. Foi possível observar um notório crescimento entre os anos de 2017 e 2018, e, forte relação com as eleições presidências de 2016 de 2016 e com a saída do Reino Unido da União Europeia.
Uma análise preliminar dos percursos acadêmicos dos estudantes ingressantes nos cursos da FACC/UFRJ
Authors: Pereira Eliane Ribeiro , Oliveira Antonio José Barbosa de , Chaves Maria Cecília De Carvalho
Published: December 2020

Este relato de pesquisa descreve os resultados parciais de uma investigação quantitativa, de caráter descritivo e exploratório, quanto aos fins; e, quanto aos meios, bibliográfico, documental e um estudo de caso dos cursos da cursos da Faculdade de Administração e Ciências Contábeis -  FACC/UFRJ. Este estudo consiste na análise de dados quantitativos para discutir as condições de permanência, desempenho e a trajetória acadêmica dos alunos ingressantes pela ação afirmativa (AA) na FACC/UFRJ, em comparação com os alunos da Ampla Concorrência (AC). As AA se distinguem, sobretudo pelo seu caráter específico, reservando vagas para alunos de escolas públicas, negros, dentre outros grupos, ou seja, buscando a democratização do acesso ao ensino superior, considerando nossas desigualdades sociais (HERINGER e HONORATO (2014); OLIVEIRA e MAGALHÃES (2014)). O estudo visa efetuar, num primeiro momento, uma análise comparativa entre os alunos ingressantes no ano de 2014, pela AA e aqueles que ingressaram pela Ampla Concorrência (AC) nos referidos cursos. Pretende-se estabelecer dados comparativos entre taxas de permanência e os coeficientes de rendimento acadêmico dos alunos das duas modalidades de acesso. Os dados oferecem parâmetros para a aferição de alguns impactos decorrentes da Lei de Cotas e o referencial teórico em que o estudo está ancorado (BOURDIEU e PASSERON (1975); COULON (2008), COSTA, LOPES e CAETANO (2014) e MENDES, CAETANO e FERREIRA (2016)). Os resultados preliminares apontam que não há discrepância entre os índices de permanência e evasão, bem como entre os índices de coeficiente de rendimento acadêmico de cotistas e não cotistas.
A produção científica brasileira como potencial indicador da adesão da comunidade científica de Ciência da Informação ao movimento de Ciência Aberta.
Authors: Pinheiro Lena Vania Ribeiro , Valerio Palmira Mariconi
Published: December 2020

Pesquisa exploratória sobre a produção científica brasileira em ciência aberta, movimento relevante por trazer mais transparência à ciência e, ao tornar acessíveis as fontes primárias da pesquisa, os chamados dados de pesquisa, permitir o seu reuso por outros pesquisadores, em uma constante renovação e criação de novos conhecimentos. O objetivo, ao analisar a produção científica brasileira, foi verificar se a comunidade científica de Ciência da Informação – CI de nosso país aderiu ao movimento internacional e o inseriu na agenda de pesquisa nacional. As fontes da pesquisa foram a Base de Dados Referenciais de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação - BRAPCI, o Currículo Lattes do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq e o Google, no período de 2010 a 2019. O levantamento da produção científica em canais de comunicação eletrônicos permitiu analisar os autores mais produtivos, os periódicos, o Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação - ENANCIB, e tipos de documento. Os resultados da pesquisa também apontaram os temas de pesquisa vigentes e subtemas da ciência aberta e, por fim, avançaram para o mapeando de ocorrências de lives, webinars e webcasts sobre o tema, considerando seu papel diante do confinamento provocado pela COVID-19, quando a ciência aberta e a comunicação científica alcançam novos espaços, como alternativa para superar o isolamento social devido à pandemia.
Expediente
Authors: Freire Gustavo Henrique Araújo
Published: December 2020

Apresenta a Equipe Editorial da Revista Conhecimento em Ação.
SOLAR RADİATİON İN IRAQ AND THE POSSİBİLİTY OF USİNG İT İN THE PRODUCTİON OF ALTERNATİVE ENERGY
Authors: HAMDAN Sawsan
Published: December 2020

The elements of alternative energy available in Iraq are multiple, foremost among which is solar energy, as it has an environmental qualification to benefit from this important vital resource, especially as it has recently witnessed a growing demand for energy with the escalation of construction and reconstruction in cities and governorates, with the improvement of the citizen’s standard of living and what It resulted from the increased need for electric energy, machine fuel energy, transportation, and household fuel. There are several studies conducted on solar energy in Iraq, but it is in a limited scope, and the reason for this is that it needs huge sums, including some that require advanced technology and experience, and Iraq has not taken serious steps regarding the use of this energy in the production of electricity, similar to the experiences of other countries, although it is It was one of the first Arab countries that took an interest in this field, as the first solar energy unit was established in Baghdad in 1977, which resulted in subsequent years the project of constructing Abu Nawas apartments (experimental), which is the first Iraqi experience to exploit solar energy, but what Iraq did By implementing it after 2003, it does not exceed a number of projects related to street lighting in some cities by adopting solar energy cells, but he has not yet seriously considered building an integrated system to generate electricity by adopting this important source. The most important recommendations reached by this study were to pay attention to research centers specialized in this field and to provide the necessary capabilities to carry out research projects and implement them on the ground, especially agricultural and industrial projects that suffer from energy shortages as well as service institutions in the health and education sectors. Keywords: Solar Radiation, Solar Energy, Iraq's Climate.
LOW-POWER HIGH PERFORMANCE PULSE-TRIGGERED FLIP-FLOP
Authors: M MANJULA
Published: December 2020

In this paper, a novel low-power pulse-triggered flip-flop (FF) design is presented. First, the pulse generation control logic, an AND function, is removed from the critical path to facilitate a faster discharge operation. A simple twotransistor AND gate design is used to reduce the circuit complexity. Second, a conditional pulse-enhancement technique is devised to speed up the discharge along the critical path only when needed. As a result, transistor sizes in delay inverter and pulse-generation circuit can be reduced for power saving. Various post layout simulation results based on UMC CMOS 90- nm technology reveal that the proposed design features the best power-delay-product performance in seven FF designs under comparison. Its maximum power saving against rival designs is up to 38.4%. Compared with the conventional transmission gate-based FF design, the average leakage power consumption is also reduced by a factor of 3.52.
Multispin Monte Carlo Method
Authors:   Far Eastern Federal University, Vladivostok, Makarova K.V. ,   Institute for Applied Mathematics, Far Eastern Branch, Russian Academy of Sciences, Vladivostok, Russia, Makarov A.G. ,   Far Eastern Federal University,   Institute for Applied Mathematics, Far Eastern Branch, Russian Academy of Sciences, Vladivostok, Russia, Padalko M.A. ,   Far Eastern Federal University,   Institute for Applied Mathematics, Far Eastern Branch, Russian Academy of Sciences, Vladivostok, Russia, Strongin V.S. ,   Far Eastern Federal University,   Institute for Applied Mathematics, Far Eastern Branch, Russian Academy of Sciences, Vladivostok, Russia, Nefedev K.V. ,   Far Eastern Federal University,   Institute for Applied Mathematics, Far Eastern Branch, Russian Academy of Sciences, Vladivostok, Russia
Published: December 2020

The article offers a Monte Carlo cluster method for numerically calculating a statistical sample of the state space of vector models. The statistical equivalence of subsystems in the Ising model and quasi-Markov random walks can be used to increase the efficiency of the algorithm for calculating thermodynamic means. The cluster multispin approach extends the computational capabilities of the Metropolis algorithm and allows one to find configurations of the ground and low-energy states.
Index of real subfactors of W*-algebras
Authors:   The National University of Uzbekistan named after Mirzo Ulugbek and Tashkent State Pedagogical University named after Nizami, Rakhimov A.A. , Boltaev X.X. ,   Tashkent Temir YO'L Muxandislari Instituti, Uzbekistan
Published: December 2020

The index of a real subfactor is defined and the set of possible values of index is found. It is proved, that some properties of an index truly also in a real case, and properties which are not true for real subfactors are shown. By means of examples for each pair C*-algebras $N\subset M$ schemes of construction of graph are given.
The computational complexity of optimal blocking of vertices in the digraph
Authors:   Institute for Applied Mathematics, Far Eastern Branch, Russian Academy of Sciences, Vladivostok, Russia, Tsitsiashvili G.Sh.
Published: December 2020

In this paper, we solve the problem of determining the minimum set of edges, whose removal from the digraph breaks all paths, that pass through the selected set of vertices. This problem is reduced to the problem of the minimum section and maximum flow in a bipolar junction. Methods of digraph decomposition that reduce its computational complexity are proposed.
UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI STRATEGI PEER LESSONS DENGAN MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA
Authors: Julianti Dena
Published: December 2020

The author carried out this research was motivated by the low activity and student learning outcomes in social studies learning material socio-cultural diversity based on natural appearance. To increase student activity and learning outcomes, teachers need to design a strategy, and effective learning media to improve the learning process. One effort that can be done is to use peer lessons strategies with the snake and ladder game media. This study uses classroom action research method using Hopkins research design, which consists of plan, act, observe, and reflect. The instrument of this study consisted of student learning activeness sheets and evaluation questions. From the results of data analysis obtained, the authors conclude that the use of peer lessons strategies with snake game media can increase student activity and learning outcomes. This can be seen from the percentage of student learning activity in the first cycle 65,70% and in the second cycle increased to 85,20%. While increasing student learning outcomes can be seen from completeness in each cycle. Student learning outcomes in the first cycle reached a percentage of 66,67% or 14 students and in the second cycle reached a percentage of 90,48% or 19 students. Thus, it can be concluded that the implementation of the peer lessons strategy with the snakes and ladders game media succeeded in increasing the activeness and learning outcomes of social studies for fourth grade students of SDN Cikole, Cimalaka District, Sumedang District, 2017/2018 Academic Year.
PERILAKU ANTI SOSIAL PADA ANAK SEKOLAH DASAR DAN UPAYA PEMECAHANNYA
Authors: Maulani Susan
Published: December 2020

Anti-social behavior does not only appear among adolescents and adults, but also appears among elementary school students. Behaviors such as bullying, aggression and violence are anti-social behaviors. Anti-social behavior in childhood and adolescence is categorized into behavioral disorders, explosive impulses, stealing, damage, physical and psychological aggression, bullying, running away from home and skipping. Education is required to be able to form humans who can get along with other humans. Humans with education are prepared to be able to adjust to any situation they face and education in elementary school is an important phase of children's development which will affect the entire development of the child including its social development. The phenomena that occur today need to be addressed immediately, so as not to have a negative impact on the development of the next child.
Kesiapan mahasiswa PGSD untuk menjadi guru SD
Authors: Adi Yogi Kuncoro
Published: December 2020

Semakin baik pendidikan tinggi yang diperoleh mahasiswa diharapkan menjadikan calon guru sarat dengan kompetensi keguruan yang dimiliki. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan kesiapan mahasiswa untuk menjadi guru SD ditinjau dari aspek cognitive readiness, emotive-attitudinal readiness, dan behavioral readiness. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa PGSD FKIP Universitas Kuningan Tahun Ajar 2016/2017. Objek penelitian ini adalah kesiapan untuk menjadi guru SD ditinjau dari aspek cognitive readiness, emotive-attitudinal readiness, dan behavioral readiness. Penelitian ini merupakan penelitian survei dengan pendekatan kuantitatif. Populasi adalah seluruh mahasiswa PGSD FKIP Universitas Kuningan. Sampel diambil dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data kesiapan menjadi guru SD diukur dengan angket tertutup dan terbuka. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan teknik persentase dengan tahap editing, skoring, dan tabulasi. Hasil penelitian menunjukkan mahasiswa PGSD FKIP Universitas Kuningan Siap untuk mengemban profesi Guru SD. Aspek behavioral readiness masih harus mendapat perhatian agar memperoleh hasil yang maksimal. Secara keseluruhan aspek, kesiapan tersebut juga masih belum dalam kategori maksimal (Sangat Siap) untuk setiap indikator dalam penelitian ini. Selain itu, beberapa permasalahan urgen yang segera membutuhkan penanganan seperti motivasi mahasiswa dalam memilih profesi guru dan bekerja sepenuh gaji.

 

Kata-kata Kunci: kesiapan, kompetensi guru, calon guru
QUESTÕES EM DEBATE: CONTEMPORANEIDADES
Authors: ALMEIDA Ricardo Santos de , FOLMER I. , MACHADO G. E.
Published: December 2020

Esta obra busca reunir discussões sobre temáticas que permeiam o contexto da contemporaneidade. Entende-se por contemporâneo o tempo atual, bem como, os Temas Contemporâneos em sua abordagem transversal, por se referirem a diversos assuntos e aspectos da vida e formação dos sujeitos como a: política, sociedade, arte, cultura, tecnologia, gênero, relações sociais, saúde, meio ambiente, ética, linguagens, pluralidade e multiculturalidade, trabalho, consumo e direitos humanos. Áreas contemplados no escopo do Livro Digital: Ciências Sociais; Humanidades e Linguagens; Ciências Humanas; Ciências da Natureza; Ciências Exatas; Tecnologia; Educação; Ensino; Ciências Jurídicas; Economia; Política.
O ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA AUXILIAR OS PROFESSORES AO ENSINAR ESCALA CARTOGRÁFICA
Authors: STEIN GILBERTO JUNIOR
Published: December 2020

A educação é um processo amplo e complexo, que abrange diversos sujeitos em diferentes modalidades de aprendizagem, distinguido pelo jeito de aprender. Essa pesquisa busca sanar as dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos alunos, principalmente quando abrange o domínio da leitura e escrita cartográfica, e estão matriculados em uma turma do primeiro ano do Ensino Médio.
A SOCIOLOGIA FORMISTA COMO REFERENCIAL TEÓRICO-METODOLÓGICO DE PESQUISA
Authors: MACEDO E. S.
Published: December 2020

Em suas obras Michel Maffesoli ao mostrar os elementos que constituem a pós-modernidade, questiona a hegemonia conferida a perspectivas teórico-metodológicas que enquadram e engessam o modo como se fez ciência, na modernidade.
BALANCEAMENTO QUÍMICO: ROLÊ- BALANCÊ APRENDA JOGANDO!
Authors: STEIN S. J.
Published: December 2020

O presente trabalho traz a utilização de um jogo para as aulas de química. Na busca de despertar o interesse dos alunos, o jogo foi desenvolvido pelos acadêmicos do curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de Rondônia – IFRO, campus Ji-Paraná nas aulas de Metodologia do Ensino de Ciências II. O jogo tem como título: Rolê- Balancê, baseado nos conteúdos de: tabela periódica, reações e balanceamento da disciplina de Química, visto que esses conteúdos são complexos e classificados como difíceis pelos jovens e adolescentes do ensino médio.
MÍDIAS SOCIAIS E FAKE NEWS: O USO DA PONDERAÇÃO NA POLARIZAÇÃO DE INFORMAÇÕES
Authors: MARIA VANESSA ANDRIANI
Published: December 2020

O direito à informação surge da consciência democrática e do desenvolvimento da sociedade. O surgimento de novos direitos acontece gradativamente, muitas vezes de acordo com os avanços tecnológicos. A revolução tecnológica vinculada ao crescimento das mídias de comunicação social são as maiores responsáveis pela grande dispersão de informações e demonstração de opiniões.
É POSSÍVEL UM DIREITO SEM ESTADO? REFLEXÕES SOBRE A EXPERIÊNCIA HISTÓRICA DO DIREITO HEBRAICO NA ÉPOCA DA DIÁSPORA
Authors: Dias Lúcio Flávio de Castro
Published: December 2020

Este trabalho critica a tese do positivismo normativista que afirma que o Estado e o Direito formam uma unidade indissociável. Para isso, apresenta a experiência histórica da sobrevivência do Direito Hebraico na época da Diáspora como exemplo de Direito válido e eficaz sem que existisse na época o Estado hebreu que a ele deveria corresponder, na ótica normativista.
O ESTUDO DO LOBBY NO LEGISLATIVO - O CASO DE SUCESSO DA CDU-CD
Authors: Vieira Ricardo Modesto
Published: December 2020

Este estudo visa a expor o caso de sucesso da construção da legislação urbanística federal brasileira por meio do lobby e da participação política de entidades representativas na Comissão de Desenvolvimento Urbano da Câmara dos Deputados.
PRÁXIS LEGISLATIVA – PENSAR FAZENDO, FAZER PENSANDO
Authors: Fajardo Sinara Porto
Published: December 2020

Descrição da implementação de um projeto de grupos de estudos entre servidores da Assembléia Legislativa do Rio Grande do Sul. O objetivo deste artigo é descrever e oferecer subsídios para debate sobre um projeto implementado, entre 2005 e 2006, na Assembléia Legislativa do Rio Grande do Sul, por intermédio da Escola do Legislativo Deputado Romildo Bolzan. Trata-se da criação e implementação de grupos de estudos e reflexão compostos de servidores e servidoras, abordando principalmente a metodologia de pesquisa inicial para definição de temas, o perfil dos servidores e servidoras voluntários no projeto e uma breve avaliação do processo.
INFLUÊNCIA DE UM PROGRAMA DE TREINAMENTO DE AQUATHLON SOBRE A COORDENAÇÃO MOTORA DE CRIANÇAS (INFLUENCE OF AN AQUATHLON TRAINING PROGRAM ON THE MOTOR COORDINATION OF CHILDREN )
Authors: Santos Bruna Freitas dos , Santos Fábio Oliveira , Messias José Vítor Lamosa Prado , Barbosa Fabrício Madureira , Silva Rodrigo Pereira da
Published: December 2020

O objetivo do estudo foi analisar a magnitude da influência de um programa de treinamento de aquathlon na coordenação motora geral e específica de crianças. Participaram do estudo 21 jovens com idade média de 11,8 anos, divididos em grupo Experimental (GE - 11) e Controle (GC - 10). O GE participou de um programa de treinamento de aquathlon com duração de 12 semanas e frequência de 3 vezes semanais. Já o GC não se envolveu com a prática de modalidades esportivas formais. Para as avaliações foram utilizadas as listas de proficiência para o nado crawl e corrida e o teste de coordenação motora geral (KTK). Os resultados estão em forma de média e desvio-padrão nos momentos pré e pós, referentes à lista de proficiência do nado crawl, lista de proficiência da corrida e teste de coordenação motora geral na respectiva ordem: GE (97,2 ± 37,1 e 54,8* ± 22,2); GC (96,2 ± 28,7 e 87,4* ± 25,1); GE (58,73 ± 8,35 e 59,09 ± 6,14); GC (60,8 ± 6,48 e 56,6 ± 6,47); GE (320,5±49,6 e 342,5 ± 36,0); GC (320,4 ± 26,1 e 341,8 ± 38,8). Com base em avaliação das variáveis escolhidas, pode-se concluir que o treinamento do aquathlon induziu resultados positivos em relação à melhora qualitativa da coordenação do nado, entretanto não pareceu influenciar as performances de corrida e nem a da coordenação motora geral.
USO DE ESTEROIDES ANABOLIZANTES E SIMILARES: UM PROBLEMA SOCIAL E DE SAÚDE PÚBLICA (USE OF ANABOLIZING STEROIDS AND SIMILAR: A SOCIAL AND PUBLIC HEALTH PROBLEM)
Authors: Macedo Clayton Luiz Dornelles , Fioretti Andrea Britto , Pachon Karen Cunha , Cohen Moises , Rech Ricardo , Macedo Sofia Vacaro , Itimura Andre , Kater Claudio Elias , Laranjeira Ronaldo
Published: December 2020

O uso de esteroides anabolizantes e similiares (EAS) por atletas e não atletas é considerado atualmente um grande problema de saúde pública. A perspectiva de ganho de massa magra, perda de massa gorda e/ou aumento de performance faz com que indivíduos façam uso ilícito disseminado de EAS, independentemente de sexo, idade e condição cultural e social. A ausência de medidas de prevenção, de programas de educação, tratamento e reabilitação de usuários e a falta de regulamentação e fiscalização vêm agravando esse problema. Este artigo revisa a epidemiologia e as implicações na saúde do uso de EAS e apresenta o programa Apolo (#BombaTôFora) de educação, prevenção e atendimento e reabilitação de usuários de EAS.
MODELO DE PREVISÃO DE DESEMPENHO DE TRIATLETAS COM A UTILIZAÇÃO DA ANÁLISE DISCRIMINANTE (TRIATHLETES PERFORMANCE PREDICTION MODEL USING DISCRIMINANT ANALYSIS)
Authors: Pandeló Júnior Domingos Rodrigues
Published: December 2020

A previsão do desempenho esportivo é relevante para a identificação de talentos e no estabelecimento de estratégias de treinamento. O objetivo do presente artigo é estabelecer um modelo que tenha a capacidade de predizer o desempenho de triatletas. Para isso foi utilizada a análise discriminante, que é uma técnica de análise multivariada. Trabalhou-se com 21 voluntários, sendo 7 profissionais e 14 amadores, todos do sexo masculino. Foram selecionadas variáveis antropométricas, fisiológicas e de treinamento fáceis de serem mensuradas, sem a necessidade de utilização de laboratórios específicos. O presente estudo mostrou que com a utilização de algumas variáveis pode-se buscar inferir a performance de triatletas. A previsão de performance é de vital importância, quer seja para a detecção de talentos, quer seja para a estruturação do treinamento, o que mostra a importância do desenvolvimento de modelos desse tipo.
A EXPERIÊNCIA DO PRIMEIRO CONCURSO DE ARTIGOS DA COMISSÃO DO ESPORTE DA CÂMARA DOS DEPUTADOS (THE EXPERIENCE OF THE FIRST ARTICLES CONTEST OF THE COMMITTEE ON SPORTS OF THE BRAZILIAN CHAMBER)
Authors: Miranda Roberto Campos da Rocha , Cury Junior Lindberg Aziz
Published: December 2020

O objetivo deste artigo é apresentar de forma descritiva o processo de desenvolvimento e implantação do I Concurso de Artigos Científicos da Comissão do Esporte da Câmara dos Deputados, bem como os resultados da análise bibliométrica dos trabalhos submetidos para avaliação. A motivação do trabalho está na necessidade de registrar a experiência vivenciada na prática, com o fito de utilizar as lições apreendidas para novas edições do certame. Além disso, considerando ser a primeira versão do concurso, trata-se de oportunidade para localizar a Comissão do Esporte como núcleo estratégico do esporte no cenário nacional. A participação de 23 autores no certame e a qualidade dos artigos submetidos indicam que a iniciativa da Comissão do Esporte foi acertada, abrindo espaço para que o material publicado venha a servir para iniciativas parlamentares sobre os temas esporte e educação, saúde e esporte e esporte de alto rendimento.
EDITORIAL
Authors: Barros Antonio Teixeira
Published: December 2020

O número 22 da Revista E-Legis apresenta a seus leitores uma edição com variadas temáticas com interface com o Poder Legislativo, começando com o artigo Características da produção legislativa da Câmara dos Deputados de 2007 a 2010, de autoria de Gustavo Reis Sabbag, em que analisa a produção do ponto de vista de sua abrangência, seus efeitos e sua temática, concluindo que a agenda parlamentar está focada cada vez mais em temas secundários.Na sequência temos o texto de Carla Simara Luciana da Silva Salasário Ayres, Renata Andrade de Oliveira e Éder Rodrigo Gimenes intitulado Legislativo municipal catarinense: gênero e origem, trajetória e valores políticos, que a partir de dados do 1º Censo do Legislativo Municipal Catarinense, analisa a situação do estado, concluindo que há desigualdades gritantes na composição dos legislativos municipais em relação à participação feminina.Os pesquisadores Adriano Codato e Paulo Franz contribuem com o estudo O recrutamento ministerial no Brasil: trajetória profissional e filiação partidária de FHC a Lula que compara as estratégias políticas adotadas pelos dois governos no recrutamento de seus colaboradores do primeiro escalão.Flávio Contrera assina o artigo Posições de política externa nos manifestos de campanha de Democratas e Republicanos no pós-guerra fria, que trata de identificar as visões dos parlamentares estadunidenses sobre a política externa a partir dos anos 1990, concluindo-se que tanto Democratas como Republicanos assumem “posicionamento centrípetas e centrífugas” nas seis eleições analisadas.Na sequência Tadeu Sposito do Amaral e Paulo Ricardo dos Santos Meira analisam o tema Jornalismo em vídeo para web: o modelo da Agência Senado, em que identificam as características de linguagem e formato de vídeos publicados no YouTube Senado Federal, verificando ainda o conteúdo dos 50 mais assistidos pelos usuários do Canal.Por fim, Ana Marusia Meneguin apresenta um estudo sobre o portal infantil da Câmara dos Deputados: Plenarinho: novos paradigmas. A autora resgata do ponto de vista histórico a criação do programa, analisando ainda os projetos que contem. Encerra mostrando a evolução do Plenarinho e os desafios que iniciativas dessa natureza impõem tanto na criação, quanto na sua continuidade.Esperamos contribuir cada vez mais para o enriquecimento das discussões acerca das temáticas atinentes ao Poder Legislativo. Boa leitura a todos!
Editorial
Authors: Barros Antonio Teixeira
Published: December 2020

A revista E-Legis oferece a seus leitores mais um conjunto de estudos com interface com as questões de interesse do Poder Legislativo. O primeiro artigo desta edição, Redes de atuação parlamentar: um método de estudo relacional através das proposições legislativas, de autoria de Fernando Henrique de Sousa Paz, Ivan Jairo Junckes, Rodrigo Rossi Horochovski, Neilor Fermino Camargo, analisa a teia de temas e relacionamentos constituídos pela atuação de quatro parlamentares do estado do Paraná.O segundo texto, O Senado no processo legislativo mexicano (1997-2012), assinado por Bruno Rubiatti, traça um panorama sobre a participação do Senado mexicano no processo legislativo do país. O autor analisa dados referentes à composição partidária das casas legislativas do congresso nacional do México, a atuação do Senado e os principais temas tratados nos projetos dos senadores.Em seguida, temos Efeitos políticos da inclusão das comissões mistas no processo de apreciação das medidas provisórias, de autoria de Rodrigo Ribeiro Bedritichuk. O texto analisa as consequências da mudança procedimental na tramitação das MPs, conforme determinação do STF em 2012. O STF tornou obrigatória a apreciação prévia das medidas provisórias por comissão mista antes da análise pelos plenários da Câmara e do Senado.Na sequência, o artigo Desafios da administração gerencial: estudo de caso sobre a política de treinamento e educação continuada na Câmara dos Deputados, de autoria de Natália Morato Camargos, Carolina Padilha Santos e Ana Cláudia Bernardes Vilarinho, examina a política de formação e capacitação permanente do quadro de pessoal da Câmara dos Deputados.O estudo de Ronaldo Teixeira Martins, O uso da tribuna do Senado como estratégia de acumulação do capital político, analisa o uso regimental da palavra no plenário do Senado Federal como estratégia de reprodução eleitoral e estruturação da carreira política.Elisabete Busanello e Malena Rehbein contribuem com um estudo sobre a ocupação de cargos nas comissões permanentes da Câmara dos Deputados por mulheres. Em As deputadas federais na presidência e vice-presidência das comissões permanentes da Câmara dos Deputados: quem são elas e como chegaram lá? as autoras  estudam ainda as características do perfil das parlamentares no período da 52ª à 54ª legislaturas e verificam como ocorreu a distribuição de cargos, enquadrando as comissões em categorias hard, midle e soft politics.Lauro Victor Nunes e Claudia Valéria dos Santos assinam Direitos para LGBTs no Brasil: os outliers da agenda legislativa? no qual apresentam “um cenário caracterizado pelo forte constrangimento político dos projetos de lei e de políticas públicas voltadas a questões de identidade de gênero e sexualidade que constavam na agenda do Executivo Federal”.Por fim, o texto de Ruth Nalumaga, Acesso e uso da informação pelos legisladores do parlamento ugandense,  explora as práticas de informação no Parlamento da Uganda, a fim de destacar as influências do contexto das atividades legislativas no comportamento informacional dos legisladores.Boa leitura a todos!
RESSIGNIFICAÇÕES NO ESPORTE ATRAVÉS DA PERFORMANCE DE TIFANNY ABREU / RESSIGNIFICATIONS IN SPORTS THROUGH THE PERFORMANCE OF TIFANNY ABREU
Authors: Garcia Rafael Marques , Pereira Erik Giuseppe Barbosa
Published: December 2020

O objetivo deste trabalho foi analisar o percurso da atleta trans de voleibol Tifanny Abreu, problematizando seu processo de ressignificação no Esporte. A justificativa desta empreitada encontra guarida nas novas possibilidades de categorizações identitárias emergentes no fenômeno esportivo moderno. Este estudo de caso caracteriza-se como qualitativo e descritivo, utilizando uma entrevista com roteiro semiestruturado e duas reportagens, todas transcritas e analisadas através da técnica de análise de conteúdo. Pudemos inferir que a trajetória da atleta se encontra enveredada em obstáculos árduos, porém por ela subvertidos, que inquietam os sentidos e significados do campo esportivo, ainda robustecido por paradigmas heteronormativos.
O RUGBY APLICADO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE UBERLÂNDIA ATRAVÉS DO LEGADO SOCIAL E ESPORTIVO DOS JOGOS RIO 2016™ / THE APPLICATION OF RUGBY IN THE MUNICIPAL SCHOOLS OF UBERLANDIA THROUGH THE SOCIAL AND SPORT LEGACY OF RIO 2016™ OLYMPIC GAMES
Authors: Rodrigues Tatiana Flores , Souza Kelma Patrícia de
Published: December 2020

O presente artigo irá abordar a construção de um legado municipal focado não em obras faraônicas, mas no estabelecimento de uma herança social e esportiva que pudesse originar a formação de base dentro das escolas. Um legado que possibilitasse a utilização do esporte como ferramenta de alavancagem social e de elevação da autoestima dos alunos da rede municipal de ensino. A cidade de Uberlândia recebeu para treinamento pré-jogos Rio 2016™ as delegações olímpicas e paralímpicas dos países da Bélgica, Egito, Irlanda e Sérvia e, com isso, vislumbrou a possibilidade de utilizar essa experiência para incentivar o desenvolvimento do turismo e do esporte local. O foco principal, no entanto, esteve na disseminação de um esporte que pudesse ser praticado na cidade e, ao mesmo tempo, que pudesse relembrar um dos países visitantes, tornando os Jogos Olímpicos sem precedentes na memória uberlandense.
EFEITO DE DIFERENTES PROTOCOLOS DE CLUSTER SET SOBRE O DESEMPENHO DO SALTO VERTICAL / EFFECT OF DIFFERENT CLUSTER SET PROTOCOLS ON VERTICAL JUMPER PERFORMANCE
Authors: Guimarães Matheus Mageste , Pinho Adriano Ferreira , Barreto Rafael Alves , Brito Jênnifer Silva
Published: December 2020

Este estudo investiga o efeito de dois protocolos de cluster set versus método tradicional sobre o desempenho do salto vertical, sendo a amostra composta por 25 voluntários fisicamente ativos, selecionados de forma não probabilística. Utilizaram-se os protocolos Tradicional, Cluster 1 e Cluster 2, realizando-se o Drop Jump (DJ)  antes e depois destes. Avaliaram-se o Índice de Força Reativa (IFR), Tempo de Contato (TC), Tempo de Voo (TV) e Rigidez (RIG) pelo aplicativo My Jump 2. Na comparação intraprotocolo houve diferença significativa entre o DJ pré e pós no protocolo Tradicional para o IRF e para RIG, enquanto para o Cluster 1 houve discrepância entre o  DJ pré e pós para o IFR e TV. Na comparação intraprotocolo houve diferença entre o Cluster 1 e o Cluster 2 no DJ pré apenas para a IFR e para a RIG. Entre o Tradicional e o Cluster 1 houve diferença somente para a RIG. Concluiu-se que tanto o método de Cluster como o Treino Tradicional se mostraram eficientes, cada um conforme sua especificidade.
EDITORIAL
Authors: Miranda Roberto Campos da Rocha
Published: December 2020

Em sua 11ª edição, a E-legis dedica-se à divulgação de textos em duas áreas afetas ao Poder Legislativo: o orçamento público e suas implicações políticas e econômicas e o debate parlamentar.Abrindo o número, como artigo convidado, os pesquisadores e professores Valdemir Pires e Carmen Pineda Nebot discutem com muita propriedade as perspectivas a partir das quais é possível e conveniente avaliar os Orçamentos Participativos e as instituições de participação que vêm sendo experimentados no Brasil desde as duas últimas décadas do século passado em Orçamentos Participativos e Instituições Participativas: Aspectos para a Avaliação de Experiências e Casos.A sessão de artigos se inicia com o trabalho Gastos e Votos nas Eleições 2012: o Caso dos Candidatos a Prefeito das Capitais Brasileiras de Ranulfo Paranhos e outros autores, que se fundamenta em estudos empíricos e uso de técnicas estatísticas para concluir que os incumbents são mais eficientes do que os candidatos desafiantes, stricto senso. Na sequência, Paola Bakker e Maria Lilian Yared apontam que as restrições sociais e institucionais ao uso da palavra na ordem do discurso da prática social do Parlamento nem sempre impedem a realização de atos de fala que escapam ao controle regimental, o que indica necessariamente a ratificação da constante necessidade de negociação em cada momento da sessão, seja para prolongar o uso da palavra, seja para discordar de pedidos, seja para usar o tempo de fala para um ato discursivo inesperado, em A Ordem do Dia e o Sistema de Trocas: os Atos de Fala no Debate Parlamentar. Myller Coelho de Mesquita avalia em uma pesquisa histórica A Reserva Estatal de Atividade Econômica e a Propriedade do Petróleo e do Gás Natural, inferindo que a delegação da atividade reservada do estado não interferiu na propriedade do petróleo e do gás natural, classificados como bens públicos dominicais. A Retroalimentação do Controle Interno para os Órgãos Centrais do Sistema de Planejamento e Orçamento Federal em Questões Estruturantes traz o questionamento: em que medida as ações de Avaliação da Execução de Programas de Governo (AEPG) e Acompanhamento Permanente dos Gastos (APG) executadas pela Controladoria-Geral da União (CGU) retroalimentam os órgãos centrais do Sistema de Planejamento e Orçamento Federais em questões estruturantes?  Carlos Machado advoga, para resolver esta questão, a necessidade de previsão legal expressa do Comitê Operacional do Ciclo de Gestão, composto por CGU, SPI, SOF, e órgãos setoriais responsáveis por certa política pública. Finalmente, Adhailton Dourado Júnior, valendo-se do método exegético-hermenêutico, por meio da leitura da Constituição Federal, e com apoio, em especial, da doutrina de Alessandro Baratta, em Criminalização das Ocupações de Propriedades Rurais por Movimentos Sociais: Reflexões à Luz dos Princípios de Direito Penal Mínimo, busca indicar como iniciativas dessa natureza ofendem o que pode ser considerado o principal fundamento de nosso Estado Democrático de Direito: a dignidade da pessoa humana. Boa leitura!