bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Producción de melón (Cucumis melo L.) Cantaloupe en invernadero: correlación entre densidad de siembra y variables de rendimiento
Authors: Díaz Alvarado Jorge Manuel , Monge Pérez José Eladio , Loría Coto Michelle
Published: June 2021

Se establecieron correlaciones de Pearson en melón Cantaloupe producido bajo invernadero, manejado con tres tipos de poda (un tallo; dos tallos; sin poda), entre la densidad de siembra y las siguientes variables: edad al inicio de la cosecha, peso del fruto, número de frutos por planta y por metro cuadrado; rendimiento por planta y por área, firmeza de la pulpa del fruto, y porcentaje de sólidos solubles totales. El cultivo se manejó con fertirrigación en sustrato de fibra de coco. Para los tres tipos de poda, la única correlación de Pearson que tuvo significancia estadística (p ≤ 0.05) fue entre la densidad de siembra y el porcentaje de sólidos solubles totales (r = –0.75**), en cuyo caso se obtuvo la regresión lineal. Para los tratamientos sin poda y con poda a dos tallos, también se obtuvieron correlaciones significativas entre la densidad de siembra y número total de frutos por metro cuadrado (r = 0.59* y 0.73**); rendimiento total (r = 0.63* y 0.75**); y rendimiento comercial (r = 0.57* y 0.71**). Para el tratamiento sin poda, se obtuvo una correlación significativa entre la densidad de siembra y el número de frutos comerciales por metro cuadrado (r = 0.67*). Se concluye que, en melón Cantaloupe manejado sin poda, el uso de una mayor densidad de siembra provocó un aumento en el número de frutos (totales y comerciales) por área, y en el rendimiento total y comercial, aunque se redujo significativamente el porcentaje de sólidos solubles totales.
DESCONTMARKS: Scale Development and Validation
Authors: Ismail An Nur Nabila , Aziz Yuhanis Abdul , Basha Norazlyn Kamal , Mahomed Anuar Shah Bali
Published: June 2021

In order to attract more tourists to visit a particular place, destination content marketing plays an important role. Tourism research has recently shown an interest in destination content marketing; especially when tourism destination is advertised. Currently, there is no scale available to measure content marketing for promoting tourism destination. The present study has two primary objectives. First, to investigate the dimension of destination content marketing in destination related context. Second, to develop and validate a multiple-item scale for measuring content marketing towards tourism destination. This study uses a rigorous scale development technique which involves three stages of scale development using 3 separate studies. The study confirms that destination content marketing scale (DESCONTMARKS) comprises of three dimensions, measured with 10 items. The implications of the destination content marketing scale for practitioners, as well as suggestions for future research are provided.
Lost in translation? Remedies voor schendingen van het slachtofferrecht op vertolking en vertaling naar Nederlands en Europees recht
Authors: de Vries G.M. (Max)
Published: June 2021

Lost in translation? Remedies voor schendingen van het slachtofferrecht op vertolking en vertaling naar Nederlands en Europees recht

In de rechtspraktijk komen regelmatig schendingen van slachtofferrechten voor. Een vraag is welke remedies slachtoffers (zouden moeten) kunnen aanwenden tegen schendingen van hun rechten. In deze bijdrage bespreekt de auteur de remedies voor schendingen van het slachtofferrecht op vertolking en vertaling van artikel 51c lid 5 en artikel 51ca Sv. Er wordt betoogd dat de naar Nederlands recht beschikbare remedies niet voldoen aan het Europees recht, te weten het recht op een remedie van artikel 7 lid 7 Slachtofferrichtlijn en het recht op een effectieve remedie van artikel 47 Handvest.
Identificação dos elementos para priorização de projetos de indústria 4.0 com base nos modelos de maturidade e prontidão
Authors: Costa Nykael Moreira , Vanalle Rosangela Maria
Published: June 2021

Esta pesquisa tem como objetivo, a identificação dos principais elementos de modelos de maturidade e prontidão da Indústria 4.0, no tocante a priorização de projetos. Por meio de uma revisão bibliométrica e sistemática da literatura, com a finalidade de contribuir teoricamente no aprofundamento do tema e, assim, s analisar e reunir as pesquisas já disponíveis. Foi realizada a análise de redes e conteúdo para a identificação de lacunas na literatura. Os principais achados bibliométricos ressaltaram a concentração de artigos na Alemanha e na Itália, porém pode ser observado que nos últimos anos tem ocorrido uma descentralização dessa pesquisa para outros países. Após analisar os clusters, o autor Basl J. obteve destaque, por apresentar o maior número de publicações. Com relação a análise de redes, os Modelos de Maturidade e de prontidão, e o de Processo de Implementação e Avaliação da I4.0 mostraram maior relevância. Observou-se que propostas teóricas, além de integrações de metodologias para incorporar os projetos da I. 4.0. foram muito relevantes para fomentar esta pesquisa. Apesar da relevância do tema, ainda existem poucos trabalhos referentes a priorização de projetos. Que as escolhas, dificuldades e os fatores de sucesso precisam estar claramente alinhados com as estratégias adotadas, e que mesmo havendo a intenção ou um nível de prontidão, o caminho para um nível elevado de maturidade requer mudanças significativas nas empresas e pode levar algum tempo, para existir uma sinergia entre produtos, processos, e as estratégias da organização e sua cadeia de suprimentos.
Modelo de localização e alocação de produtos de e-commerce: um estudo de caso
Authors: Kloeckner Natalia Varela da Rocha
Published: June 2021

A distribuição de produtos de e-commece apresenta na literatura uma lacuna no que diz respeito a modelos matemáticos que tratem dessa instância sob o enfoque de otimização combinatória de alocação em instalações multicapacitadas. Este estudo tem como objetivo desenvolver um modelo matemático de programação linear inteira, capaz de otimizar a localização e alocação de produtos provenientes de e-commerce. O método, para o desenvolvimento e aplicação do modelo, apoiou-se no estudo de caso de uma empresa que atua na venda de redes de descanso, presente no comércio eletrônico B2C (Business to Consumers). Os principais resultados obtidos foram: uma média de otimização de 39,1% no cenário real da empresa, e a ausência de falhas na geração de relatórios no dia a dia de operação. Conclui-se que o modelo apresentou soluções consistentes e sugere-se que ele possa ser aplicado em instâncias similares, bem como incluído de novas características em estudos futuros.
WYKORZYSTANIE OPROGRAMOWANIA WSPOMAGAJĄCEGO ANALIZĘ SIECIOWĄ METODĄ PERT NA PRZYKŁADZIE PROCESU CELNEGO
Authors: Jasiukiewicz Julia , Gikiewicz Magdalena
Published: June 2021

Przepływ towarów jest istotnym elementem funkcjonowania ówczesnego społeczeństwa.
W celu zapewnienia bezpieczeństwa tego procesu został on uregulowany
prawnie oraz nałożono na towary cła, które pobierane są przez państwa od wywozu
i przywozu towarów. Sprawny i bezpieczny przepływ towarów opiera się na odpowiednim
procesie celnym. W celu zbadania i ulepszenia tego procesu zastosowano
metodę analizy sieciowej. W artykule wykorzystano oprogramowanie wspomagające
analizę sieciową metodą PERT, używając dodatkowego pakietu WinQSB 2.0 i określono
korzyści oraz wady jego zastosowania. W opracowaniu omówiono pojęcia cło
i towar. Opisano podstawy prawa celnego, procedury celne, bezpieczeństwo przepływu
towarów, optymalizację decyzji w zagadnieniach bezpieczeństwa oraz metodę
programowania sieciowego – PERT. Zapoznano z planem procesu celnego importu
między krajem trzecim a krajem znajdującym się w UE, który następnie zbadano metodą PERT i opracowano w module PERT_CPM wspomagającym analizę sieciową.
Celem artykułu jest określenie wykorzystania oprogramowania wspomagającego
analizę sieciową metodą PERT w przedsięwzięciu dotyczącym bezpieczeństwa.
V2, phases, et périphérie gauche : Remarques sur la topicalization en français et en norvégien
Authors: Klævik-Pettersen Espen
Published: June 2021

Dans les langues romanes et germaniques, le procédé de topicalisation consiste à déplacer en début de phrase un constituent pour lui conférér une interprétation précise, à savoir celle d’un topique/thème. Au-delà de cette caracteristique partagée, les deux groupes de langues se distinguent par deux aspects purement formels : les langues romanes ont recours à un élément de reprise sans autre changement dans l’ordre des mots, tandis que les langues germaniques V2, de façon inverse, emploient l’inversion sujet-verbe sans

élément de reprise. Dans cet article, je compare la topicalisation en français et norvégien standards. En m’appuiant sur la théorie des phases (Chomsky, 2000), je propose que le type de topicalisation (avec vs. sans reprise) et le mouvement du verbe (T0 vs. C0) sont étroitement liés. L’hypothèse présentée est que la périphérie gauche d’une langue V2 et celle d’une langue non V2 sont différentes, et que le facteur décisif est le statut phasal ou non de la tête Fin0.
Sustainable Consumption Patterns in Different Settings
Authors: Piligrimienė Žaneta , Banytė Jūratė , Dovalienė Aistė , Gadeikienė Agnė , Korzilius Hubert
Published: June 2021

The purpose of this study is to identify sustainable consumption patterns of Lithuanian consumers based on their sustainable consumption behaviour in two settings: at home and at work. The study also attempts to describe the segments and highlight their differences in terms of consumer engagement into sustainable consumption, which in the present study reflects the psychological state of consumers, determining their actual behaviour. The study sample consisted of 498 Lithuanian consumers. A two-step cluster analysis was performed on sustainable consumption behaviour scores at three consumption phases: acquisition, use, and disposal at home and at work. The differences among the clusters were examined according to five dimensions of consumer engagement, namely, enthusiasm, attention, interaction, absorption, and identification. Cluster analysis identified two clusters based on consumer behaviour at home “convenience-based sustainability” and “true followers” as well as two clusters based on consumer behaviour at work “environment-independent sustainability” and “followers of basic principles”. Clusters in each life domain differed significantly in terms of consumer engagement into sustainable consumption. Segments with high level of sustainable consumption behaviour at home and at work were more highly engaged into sustainable consumption as well.
Estimating net ideal cycle time for body-in-white production lines
Authors: Grobler Willem C. , Kotze Dirk J. , Joubert Johan W.
Published: June 2021

In the automotive industry, a Body in White (BIW) refers to the first step, the basic structure, in the production of a vehicle. Once a BIW production line has been built, the (maximum) capacity is fixed and throughput is therefore limited by the equipment specified during the design phase. The main metric used to inform the production line design is the Net Ideal Cycle Time (NICT). Unfortunately, the state of practice to estimate the NICT is a basic heuristic that does not account for production variation. In this paper, we challenge the current estimation approach by proposing an alternative that assumes actual production to follow a Weibull distribution. The proposed model is derived and estimated from empirical data. The results suggest that BIW production lines have traditionally been designed with too low a capacity, resulting in planned throughput rarely being achieved. On the other hand, increasing the design capacity implies a higher initial investment. In this paper it is demonstrated that the higher investment required is offset by reduced losses, resulting in more reliable planning and returns.
Evaluation of the Adding Paracetamol to Dexmedetomidine in Pain Management After Adult Cardiac Surgery
Authors: Hadipourzadeh Fatemehshima , Mousavi SeyedMehdi , Heydarpur Avaz , Sadeghi Ali , Ferasat-Kish Rasool
Published: June 2021

Background: Postoperative pain control after cardiac surgery is usually based on Opioids. These drugs are associated with side effects, and the use of drugs with fewer side effects is important for analgesia. Dexmedetomidine and paracetamol have fewer side effects than opioids. Objectives: The aim of the study was to evaluate the adding paracetamol to dexmedetomidine continuous infusion pump for pain management after adult cardiac surgery. Methods: In this study, 100 patients were divided into two groups. One group received a continuous infusion of dexmedetomidine and paracetamol (DP), and the other received dexmedetomidine (D). These two groups were evaluated for MAP, HR, and the need for prescribing opioids before and after extubation. Also, duration of intubation and pain before extubation and 36 hours after every 4 hours. Results: Patients in the DP group had lower mean MAP and HR during intubation period than the D group and needed fewer opioids and doses of opioids in addition to drug study infusion pre- (P = 0.001) and post-extubation (P = 0.001 and P = 0.022, respectively). The DP group patients were extubated earlier (P = 0.001). After extubation, the DP group had less pain than the D group. Conclusions: This study showed that adding paracetamol to the dexmedetomidine infusion pump can provide better analgesia.
Musculoskeletal Problems in Patients with COVID-19: A Review Study
Authors: Motaqi Monireh , Hatef Boshra , Askari Ashtiani Ahmadreza , Ghanjal Ali
Published: June 2021

Context: SARS-COV-2 is a coronavirus belonging to the beta-coronavirus group that primarily targets the human respiratory system and causes symptoms similar to those of pneumonia. It should be noted that clinical symptoms of patients with COVID-19 vary in different people. These patients do not only experience respiratory problems. In fact, COVID-19 infection may show a variety of symptoms, including fever, shortness of breath, dry cough, nasal congestion, sore throat, nausea, vomiting, myalgia, arthralgia, fatigue (muscular and mental), joint swelling, headache, diarrhea, as well as some musculoskeletal symptoms. Therefore, the aim of this article was to investigate the major musculoskeletal problems in patients with COVID-19 through a narrative review study. Evidence Acquisition: This study collected the related published studies in the PubMed, ScienceDirect, and Google Scholar sources between 2019 - 2020. The main keywords were COVID-19, coronavirus, and musculoskeletal problems such as muscle fatigue, myalgia, arthralgia, and joint swelling. Results: The major musculoskeletal symptoms included muscle fatigue (25.6%), myalgia and arthralgia (15.5%), joint swelling (as reactive arthritis), and such conditions as joint limitations, tendon shortening, and muscle weakness due to prolonged bed rest. Conclusions: Our findings revealed that attention to musculoskeletal rehabilitation of patients with COVID-19 is as essential as their respiratory rehabilitation. Besides, it would be effective in reducing the physical complications of hospitalization, returning to independence and functional activities, as well as improving the quality of the patients’ life.
Battling Procedural Windmills: Introductions of Proposals to Change U.S. Senate Procedure
Authors: Dopieralla Jakub
Published: June 2021

Procedural change in Congress, especially in the United States Senate, has been studied quite extensively over the last thirty years. One of the most remarkable aspects of Senate procedural change is the extremely low likelihood that any proposals to change the way the Senate conducts its business will actually pass the relevant procedures and become part of either the Standing Rules of the Senate, or other sources of the procedural outlay. Being fully aware of this, however, senators continue to introduce scores of proposals that deal with many different aspects of the procedural environment, despite the negligible chance of any of them being accepted or even gaining attention from fellow lawmakers or the public. This paper looks at these ‘dead on arrival’ proposals, and tries to provide an explanation for the proposals, grounded in theories that deal with legislators’ building of their personal brands, aimed at helping their chances of re-election.
Social Justice as a Category in Political Science Analysis
Authors: Laska Artur
Published: June 2021

The purpose of this paper is to attempt to determine an objective definition of social justice as a category in political science. The author draws attention to the fact that since the times of ancient Greece, this has been a central concept accompanying in–depth analyses of politics. Making references to classical approaches, the author tries to determine the main formal elements common in publicly postulated interpretations. The concept proposed by the author relies on differentiation between two perspectives on the idea as part of a discursive understanding of politics. Within this framework, solely integration of distribution and recognition allows for capturing the phenomenon of overlapping economic inequalities and hierarchical status orders in societies. Both mechanisms are united by the fact that the starting point for implementing the principles of social justice is the sanctioning of equal moral significance to every member of a political community.
Between Cooperation and Competition: Electoral Alliances of the Parliamentary Opposition in Poland during the 2018–2019 Series of Three Elections
Authors: Lewandowski Arkadiusz
Published: June 2021

The 2019 Polish parliamentary elections were the last in a series of three elections held within 12 months (chronologically: local elections, European Parliament election, elections to the Sejm and the Senate). The three consecutive elections opened up the possibility for cooperation within the parliamentary opposition with the aim of political victory. This article examines the relations between opposition groups in 2018–2019. Each election is analyzed in terms of the nature of relations within the opposition as well as cooperation and interparty competition. The hypothesis assumes that the types of relations among parliamentary opposition groups were shaped by the character of the given elections and the decisions taken by individual parties choosing between maintaining their independence and steps to potentially increase their electoral chances. The analysis shows that during the period in question the opposition did not develop a stable unified model of cooperation and that relations between individual groups were dominated by competition; however, depending on the election, cooperation was possible and was pragmatically pursued by the parties, as in the case of the European Coalition. The only stable cooperation was between Civic Platform and Modern.
 Reflexões sobre o ensino itinerante na EJA: o relato de uma professora especialista
Authors: Redig Annie Gomes
Published: June 2021

Este trabalho tem por objetivo analisar e refletir a atuação do professor itinerante que leciona para alunos com deficiência intelectual na EJA – Educação de Jovens e Adultos. A presente pesquisa utilizou a metodologia qualitativa com entrevista semi-estruturada com a única professora itinerante de EJA do bairro estudado que atende essa clientela. Essa foi desenvolvida em uma escola municipal do Rio de Janeiro, durante o primeiro semestre de 2009. Observou que, da mesma forma, que os professores do ensino comum apresentam resistência aos alunos com deficiência, os docentes dessa modalidade de ensino também se mostram despreparados para lecionarem para essa clientela. Dessa forma, concluímos que ainda há diversos obstáculos para a inclusão desses alunos nas classes comuns, mas que a presença desse profissional facilita o processo de ensino-aprendizagem dos educandos com deficiência.Palavras-chave: Professores especialistas; Deficiência intelectual; Educação de Jovens e Adultos.
Perspectivas recentes no tratamento do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade
Authors: Cruz Eduardo Chaves , Bertelli Rosangela , Bianchi José João Pinhanços
Published: June 2021

Três intervenções de curto prazo têm sido validadas no tratamento do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH): a intervenção psicoterapêutica (comportamental), a intervenção psicofarmacológica e a combinação entre ambas. O presente artigo revê questões clínicas envolvidas no uso dessas intervenções, as suas limitações e as evidências da sua eficácia. A perspectiva psicoterapêutica (comportamental), na forma de Treino Comportamental para Pais (TCP) e na Gestão de Contingências do Comportamento (GCC) em sala de aula, mostra-se particularmente eficaz. Palavras-chave: Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. Intervenção psicoterapêutica (comportamental). Intervenção psicofarmacológica.
Ilustrações táteis bidimensionais em livros infantis: considerações acerca de sua construção no contexto da educação de crianças com deficiência visual
Authors: Nuernberg Adriano Henrique
Published: June 2021

A difusão das políticas de educação inclusiva na última década proporcionou o aparecimento de diversas iniciativas voltadas a promover a acessibilidade ao conhecimento por parte das pessoas com deficiência visual. Muitas destas iniciativas, contudo, fundamentam-se em noções enviesadas sobre as formas de acesso e elaboração conceitual de pessoas com cegueira, sobretudo no que tange à cegueira congênita. O objetivo desse artigo é discutir a construção de ilustrações táteis bidimensionais como tentativas de garantir a acessibilidade do conteúdo visual de livros infantis. Com base em aportes da psicologia histórico-cultural de Vigotski, são demarcadas as diferenças entre as formas de percepção visual e tátil, apontando para a linguagem como via de compensação social da cegueira. Ao se identificar problemas conceituais da construção destas ilustrações táteis bidimensionais, espera-se colaborar para melhoria da qualidade dos materiais produzidos no contexto da educação inclusiva, tendo em vista a atenção às especificidades do psiquismo humano na presença da cegueira congênita.Palavras-chave: Ilustrações táteis. Cegueira. Educação inclusiva.
 A inclusão escolar e utilização de tecnologia assistiva para alunos com sequelas de mielomeningocele: opinião dos professores
Authors: Assis Caroline Penteado , Martinez Cláudia Maria Simões
Published: June 2021

A mielomeningocele é uma doença que acomete o feto durante o processo de gestação devido a uma malformação congênita. Ela pode causar inúmeras sequelas que vão interferir no desenvolvimento da criança e consequentemente no seu processo de escolarização. Assim vários são os desafios que podem ser vivenciados por estas crianças para sua inclusão escolar; dessa forma, a utilização de recursos de tecnologia assistiva tem sido preconizada com intuito de ampliar as habilidades funcionais desses alunos no contexto escolar. Existem poucas pesquisas realizadas no Brasil para conhecer a realidade escolar dessas crianças. Portanto, o objetivo deste estudo é investigar, a partir da opinião do professor da sala regular e de recursos multifuncionais, como ocorre o processo de escolarização do aluno com sequela de mielomeningocele e a utilização de recursos de tecnologia assistiva no contexto escolar. Fizeram parte desta pesquisa sete professores de quatro alunos com sequelas de mielomeningocele matriculados no ensino regular. Os instrumentos utilizados foram roteiros de entrevistas elaborados para este estudo. Assim eles foram aplicados junto aos professores do ensino regular e da sala de recursos multifuncionais. Os dados foram analisados por meio da análise de conteúdo. Os resultados revelam que existem desafios presentes para a inclusão de alunos com sequelas de mielomeningocele e que os professores não utilizavam recursos de tecnologia assistiva na escola. Considera-se que, para a verdadeira prática de inclusão escolar destes alunos, precisam ser disseminados conhecimentos sobre a mielomeningocele e os diferentes recursos que podem ser utilizados no contexto escolar. Palavras-chave: mielomeningocele; inclusão escolar; tecnologia assistiva.
Sociedade e Altas Habilidades: contribuições e perspectivas
Authors: Silva Thais Aline Casseb da , Paixão Dayhammy Fabrizi Sampaio
Published: June 2021

A intenção da presente pesquisa é investigar e conhecer a importância de investir no indivíduo alto habilidoso e como a família influencia nesse contexto. Para isso, buscamos os conceitos de inteligência e altas habilidades/superdotação para determinar as características deste individuo além de demonstrar através de um levantamento bibliográfico como a sociedade e a família influenciam no comportamento de uma pessoa superdotada.
Concepção dos professores sobre a apropriação de conhecimentos matemáticos por crianças com síndrome de Down
Authors: Silva Maria Do Carmo Lobato da , Oliveira Marinalva Silva
Published: June 2021

O objetivo deste estudo foi compreender, a partir da concepçao dos professores, como ocorre o acesso e apropriação de conhecimentos matemáticos por crianças com síndrome de Down a partir de sua participação no contexto de sala de aula no ensino regular. Participaram 03 professoras que trabalhavam com alunos com síndrome de Down, onde responderam a entrevista semi-estruturada, cujo propósito foi verificar e analisar como as mesmas possibilitam o acesso ao conhecimento matemático para crianças com síndrome de Down. Os resultados mostraram que as crianças com síndrome de Down não estão tendo acesso e muito menos se apropriando de conceitos matemáticos nessas escolas, uma vez que as práticas das professoras tem se limitado a exposição oral para ensinar todas as crianças, inclusive as crianças com síndrome de Down, negando suas especificidades ou de qualquer outra criança. As escolas participantes deste estudo continuam alicerçadas num paradigma escolar homogenizador e meritocrático, onde as diferenças individuais e sociais são vistas como pré-requisitos para a exclusão. Palavras-chave: Inclusão escolar; Apropriação de conhecimentos matemático. Síndrome de Down.
 O papel da Universidade no contexto da política de Educação Inclusiva: reflexões sobre a formação de recursos humanos e a produção de conhecimento
Authors: Glat Rosana , Pletsch Márcia Denise
Published: June 2021

O presente texto objetiva discutir e apresentar, de forma sucinta, linhas de ação sobre o papel da Universidade na promoção do desenvolvimento psicossocial e educacional de pessoas com deficiências e outras necessidades especiais. Tomando como referência a literatura especializada, aborda questões voltadas para a formação de recursos humanos, sobretudo a formação de professores e a produção de conhecimento na área de Educação Especial, adquirido por meio de pesquisas e projetos de extensão, realizados, preferencialmente, em parceria com os agentes educacionais que atuam no campo. Analisa ainda, como essas ações podem influenciar na efetivação das políticas voltadas para a inclusão escolar, laboral, e social da população com deficiências e demais transtornos do desenvolvimento. Palavras-chave: Inclusão escolar e laboral; Formação de professores; Produção de conhecimento.
A escrita da língua de sinais como meio natural para a alfabetização
Authors: Hautrive Giovana Fracari , Souza Edna Márcia de
Published: June 2021

Tomar o tema alfabetização de crianças surdas, atualmente, é direcionar o olhar para a prática docente que demanda rumos para além do espaço escolar. Questionamentos que circulam a prática cotidiana transformam-se em um desafio,exigindo uma atitude investigativa. O artigo tem o propósito de problematizar o processo de alfabetização de crianças surdas. A reflexão proposta emerge da prática cotidiana. Este artigo estrutura-se a partir de fios teóricos que contemplam estudos de Vigotski (1989, 1994, 1996, 1998), Stumpf (2005), Quadros (1997), Bolzan(1998, 2002), Skliar ( 1997a, 1997b, 1998), a partir dos quais problematiza os processos envolvidos na construção da linguagem escrita. Destacam-se, como resultados, a importância da aquisição da língua de sinais como primeira língua na educação de surdos e o aprendizado da língua de sinais escrita. Aspectos importantes para que o aluno surdo seja respeitado na condição de ser alfabetizado na sua primeira língua. Aponta-se para a necessidade de um redirecionamento no processo de alfabetização de crianças surdas, fazendo com que aspectos importantes da linguagem, como seu papel na estruturação do pensamento e seu aspecto comunicativo, sejam respeitados e considerados nesse processo. Dessa forma, sublinha-se a aprendizagem da escrita da língua de sinais como fundamental, que deve ocupar um papel central na proposta didática da sala de aula, favorecendo as contradições que colocam o aluno em situação de conflito cognitivo, respeitando a diversidade inerente a cada ser humano. Considera-se que a produção da língua de sinais escrita é uma ferramenta adequada para que os alunos surdos registrem sua língua visual. Palavras-chave: Alfabetização. Escrita da Língua de Sinais. Surdos.
Os caminhos percorridos pelo processo inclusivo de alunos com deficiência na escola: uma reflexão dos direitos construídos historicamente
Authors: Tanure Alves Maria Luíza , Duarte Edison
Published: June 2021

O movimento de inclusão defende a educação de qualidade para alunos com deficiência no sistema regular de ensino e as escolas devem fornecer as condições necessárias para que este aluno aprenda. Este texto tem como objetivo trazer uma leitura crítica sobre o processo histórico de inclusão de alunos com deficiência no sistema educacional, com base na análise da legislação oficial publicada sobre o tema. Essa análise permite reflexões a respeito das evoluções conquistadas, bem como os possíveis equívocos ainda presentes. O referido texto se deteve apenas ao período histórico referente à fase de inclusão, com início na década de 1990. A legislação vigente estabelece a adequação do sistema educacional às necessidades e limitações apresentadas pelos alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento ou com altas habilidades/superdotação. Os recursos educacionais especiais são limitados apenas aos alunos com essas condições físicas ou psicológicas, legitimadas por laudo médico.Palavras-chave: Inclusão. Pessoa com deficiência. Educação.
Atividades linguísticas e cognitivas para alunos com deficiência intelectual: proposta metodológica na inclusão escolar
Authors: Bezerra Giovani Ferreira , Araujo Doracina Aparecida De Castro
Published: June 2021

O presente artigo, elaborado com base em uma série de estudos bibliográficos, tem como objetivo apresentar algumas possibilidades didáticas para se promover, no atual cenário de inclusão escolar, o desenvolvimento linguístico e cognitivo de crianças com Deficiência Intelectual. Para tanto, toma-se como premissa básica a concepção vigotskiana, segundo a qual a linguagem, aqui considerada, sobretudo, em sua modalidade oral, é uma função psicológica superior, capaz de integrar e constituir as demais funções do intelecto humano, proporcionando, desse modo, a emergência de habilidades intelectuais complexas.  Por isso, considera-se de suma importância o estímulo às interações verbais na escola comum, em diferentes contextos e situações pedagógicas, de maneira a se possibilitar aos alunos com e sem essa deficiência a apropriação do discurso elaborado, com o consequente domínio simbólico da palavra. Metodologicamente, tais situações são pensadas em termos de atividades que o professor pode desenvolver com crianças da Educação Infantil e das séries iniciais do Ensino Fundamental. As atividades sugeridas são assim denominadas: Atividade Prática, Atividade Lúdica, Atividade Gráfico-Pictórica, Atividade Virtual e Atividade Verbal. Em sua totalidade, demonstra-se que elas podem levar os alunos com Deficiência Intelectual a uma maior compreensão sobre o intricado jogo de abstrações, generalizações e simbolizações presentes na linguagem, permitindo-lhes a conquista de formas superiores de conduta, como a regulação verbal e lógica do próprio pensamento. Palavras-chave: desenvolvimento da linguagem. cognição. deficiência intelectual.
O aluno com deficiência na EJA: reflexões sobre o atendimento educacional especializado a partir do relato de uma professora da educação especial
Authors: Campos Juliane Ap. de Paula Perez , Duarte Márcia
Published: June 2021

O presente texto tem por objetivo mostrar como se constitui a parceria entre o Atendimento Educacional Especializado (AEE) e a Educação de Jovens e Adultos (EJA) em uma escola da rede municipal de uma cidade de médio porte da região central do estado de São Paulo. Trata-se de um estudo que teve como referência metodológica a pesquisa exploratória, a partir da perspectiva do estudo de caso. O estudo foi realizado em uma escola municipal de ensino fundamental que possuía alunos com deficiência matriculados na modalidade de Educação de Jovens e Adultos. A coleta dos dados se deu por meio de entrevista com roteiro semiestruturado, tendo como foco o Atendimento Educacional Especializado junto aos alunos com deficiência da Educação de Jovens e Adultos. Os resultados, ainda que exploratórios, evidenciaram que a maioria dos alunos com deficiência da EJA tinha deficiência intelectual, eram trabalhadores e não frequentavam o AEE, uma vez que os professores da EJA não apresentavam dificuldades no trabalho com estes alunos. É preciso novos estudos que contemplem ações necessárias à efetiva parceria entre a EJA e a Educação Especial.Palavras-chave: educação especial. educação de jovens e adultos. atendimento educacional especializado.
Efeito da intervenção terapêutica ocupacional junto a crianças com déficts de percepção visual, cordenação motora e integração visuo-motora
Authors: Araújo Rita de Cássia Tibério , Zafani Mariana Dutra , Pereira Débora Morais
Published: June 2021

http://dx.doi.org/10.5902/4665Para que o aluno com necessidades educacionais especiais participe ativamente da escola são necessários investimentos efetivos e sistemáticos, envolvendo a comunidade escolar como um todo. O terapeuta ocupacional é um dos profissionais que pode favorecer o processo de inclusão destes alunos. Este estudo teve como objetivo discutir o efeito da intervenção terapêutica ocupacional junto a duas crianças com deficiência incluídas no ensino regular, com déficits de percepção visual, coordenação motora e integração visuo-motora. Para a avaliação das habilidades de percepção visual, coordenação motora e integração visuo-motora foi utilizado o Beery-Buktenica Developmental Test of Visual-Motor Integration. Em virtude dos déficits apresentados nas funções investigadas foi verificada a necessidade de aplicação de um programa de intervenção terapêutico ocupacional visando à melhora dessas funções. Após aplicação do programa, o teste foi reaplicado. Os resultados apontaram para a melhora de todas as funções consideradas deficitárias, sinalizando a importância do treinamento de desempenho. Palavras-chave: Terapia ocupacional; Educação especial; Integração visuo-motora.
Editorial – Revista Educação Especial
Authors: Naujorks Maria Inês
Published: June 2021

http://dx.doi.org/10.5902/6322
Tecnologia Assistiva e Educação Especial Inclusiva: o Estado da Arte nas Pós-Graduações do Brasil
Authors: Melo Samuel Pires , Oliveira Leonam Costa
Published: June 2021

O estudo busca oferecer, pela perspectiva das Pós-Graduações do Brasil, uma discussão das teses e dissertações defendidas entre período de 2015 e 2019 sobre os usos da Tecnologia Assistiva na Educação Especial Inclusiva. Foi realizado um estudo do tipo estado da arte, pelo levantamento dos trabalhos localizados no banco de teses e dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Estes foram investigados por meio da teoria dos grafos e a classificação hierárquica descendente, utilizando os softwares IRAMUTEQ e o EXCEL. Os resultados apontam para a existência de 42 trabalhos, neles seus autores pesquisam na área de Educação Especial desde sua formação no Ensino Superior, com interseção à Tecnologia Assistiva mais recentemente no processo de ensino-aprendizagem, principalmente com inquietações sobre a maneira como os recursos de Tecnologia Assistiva podem auxiliar na Educação Especial Inclusiva. Observou-se nessa linha de análise que há um envolvimento dos alunos nas atividades, embora à participação ativa em seu processo de aprendizagem dependesse de formação docente para atuar com esses recursos, produzindo um dos maiores desafios. Tal investigação, portanto, relaciona os resultados das pesquisas com a trajetória acadêmica dos autores, possibilitando assim, uma visão geral do que vem sendo produzido sobre essas temáticas e uma ordenação que permite perceber as transformações desse campo.
financiación de la educación en el Estado Autonómico y su coherencia con la distribución de competencias educativas
Authors: Sáenz Royo Eva
Published: June 2021

La Constitución española de 1978 otorga a las Cortes Generales una amplia competencia para determinar qué aspectos de la educación han de ser comunes para todos los españoles. A partir de ese mínimo común, que ha de definir el Parlamento estatal, las Comunidades Autónomas pueden establecer algunas peculiaridades y, sobre todo, mejoras en la prestación. No obstante, para que este diseño constitucional funcione adecuadamente en un derecho como el de la educación, con una faceta claramente prestacional, debe existir una coherencia entre las competencias educativas y su financiación, de manera que los ciudadanos podamos distinguir las distintas responsabilidades. A lo largo de este artículo se analiza el sistema de distribución competencial en la prestación educativa para, a continuación, valorar su congruencia con la financiación de la misma. En primer lugar, se hace un recorrido histórico de la distribución de competencias en materia educativa. A continuación, se hace un análisis de la distribución de competencias educativas en la Constitución de 1978, para concretar, seguidamente, las competencias asumidas por el legislador estatal y las autonomías en esta materia. Con el objetivo de analizar la congruencia entre esta distribución de competencias y su financiación, se analiza la responsabilidad financiera en las principales partidas educativas, así como las mejoras prestacionales incluidas en los presupuestos autonómicos y los programas estatales en el marco de las relaciones intergubernamentales. Se concluye que, mientras no parecen muy justificadas las diferencias curriculares entre autonomías, la diversidad autonómica en un ámbito como el educativo cobra todo su sentido en mejoras prestacionales como la financiación de material escolar o de la educación infantil de primer ciclo. No obstante, la forma de incluir las partidas en sus presupuestos y su diferente contabilización impide una valoración precisa de las mismas. Por otra parte, también se considera que materias financiadas hoy por los presupuestos autonómicos debieran de financiarse por los Presupuestos Generales del Estado, de acuerdo con el alto grado de centralización normativa. En aras a una mayor claridad en la asunción de responsabilidades se aboga por una gestión centralizada de ayudas financiadas completamente por el Estado. También se propone una interpretación amplia en torno a la capacidad de las Comunidades Autónomas para crear su propia política de becas.
Solidarity economy and family dynamics of recyclable pickers: A view from the science, technology and society field
Authors: Secco-Oliveira Letícia Dal Picolo Dal , Machado Maria Lúcia Teixeira , Zanin Maria
Published: June 2021

As researches in the social psychology of work field indicate, workers are exposed to the subjective influences of their work environment, with the possibility of interinstitutional and systemic influences due to intersubjectivity. Economic-solidarity enterprises, having an organization and nature different from the capitalist companies and being considered as Social Technologies, from the perspective of the Science, Technology and Society research field, contribute to these influences, which include techniques, methods and products. As the family is one of the main belonging institutions to the persons, this study aimed to investigate the influences of economic-solidarity work relationships on the family dynamics of these cooperatives workers. The research field was the Cooperativa de Trabalho dos Catadores de Materiais Recicláveis de São Carlos [São Carlos Work Cooperative of Waste Pickers], São Paulo, Brazil, and the method used was thematic oral history. Fieldwork was carried out using participant observation techniques and semi-structured interviews with waste pickers and family members, which were transcribed for content analysis and transcriated for feedback to the research participants and validation of the information. Three main characteristics were observed permeating the interviews: that the economic-solidarity principles, even if not theoretically understood, when experienced in the work space, are potential to change people's behavior; that the organization of cooperative work positively influenced family dynamics; and that the cooperative organization was considered as a possibility for the economic inclusion of socially excluded people. The most prominent influences of economic-solidarity work relationships on family dynamics were the increased tolerance and cooperation in carrying out daily tasks and responsibilities.
Social skills in late childhood and their influence on coping with stress
Authors: Hendrie Kupczyszyn Karina Noelia , Oros Laura
Published: June 2021

The present study aims to describe social skills in the late childhood and to analyze the ways in which they influence the ability to cope with stress. Social skills are defined as specific and necessary social dexterities to adequately perform an interpersonal task. They allow the expression of feelings, desires, attitudes, opinions and rights in an appropriate way. Therefore, they are of great value when it comes to strengthening relationships, adjusting to environmental demands and selecting adaptive strategies to cope with stress. An empirical, quantitative, ex post facto study was conducted with a sample of 223 children of both sexes, between 9 and 12 years old (M = 10.61, SD = 1.10), from the provinces of Chaco and Misiones, Argentina. The measuring instruments used in this research were the Argentine Coping Questionnaire for Children and the Appropriate Social Skills Subscale of Matson, validated in Argentina. The results showed the presence of a moderately high level of social skills in children, without differences due to gender or age. Through multivariate analysis of variance (MANOVA) analysis, a significant influence of social skills on coping with stress was observed. Children who obtained high scores in measurements of social skills showed also high scores in logical analysis, cognitive restructuring, proactive problem-solving, a propensity to seek advice and support, and lower values of emotional release.
Personal strengths and compassionate love for the partner in Mexico
Authors: Aragón Rozzana Sánchez
Published: June 2021

Human nature consists of strengths whose possession has personal and interpersonal advantages. Among these are resilience, self-efficacy in the exercise of emotional regulation strategies (SEERE), optimism and subjective well-being (SWB), which can condition the expression of compassionate love (CL) towards the partner. Based on this, the objectives of this research were: 1) to identify the effect of resilience, SEERE, optimism and SWB in the CL towards the romantic partner and 2) to examine the differences in the variables mentioned by education and time in the relationship. To do this, we worked with 202 heterosexual couples from Mexico City who responded voluntarily, confidentially and anonymously. Among the results, positive and significant relationships were found between resilience, SEERE, optimism and SWB with CL towards the partner. Likewise, it was found that the higher the school level, the more resilience, optimism and flourishing; as well as differences by time in the relationship showing that CL predominates at the beginning of the relationship; while in later stages, more family support and SEERE in cognitive reappraisal are reported.
Person-centered data analysis with covariates and the R-package confreq
Authors: Stemmler Mark , Heine Jörg-Henrik , Wallner Susanne
Published: June 2021

Configural Frequency Analysis (CFA) is a useful statistical method for the analysis of multiway contingency tables and an appropriate tool for person-oriented or person-centered methods. In complex contingency tables, patterns or configurations are analyzed by comparing observed cell frequencies with expected frequencies. Significant differences between observed and expected frequencies lead to the emergence of Types and Antitypes. Types are patterns or configurations which are significantly more often observed than the expected frequencies; Antitypes represent configurations which are observed less frequently than expected. The R-package confreq is an easy-to-use software for conducting CFAs; another useful shareware to run CFAs was developed by Alexander von Eye. Here, CFA is presented based on the log-linear modeling approach. CFA may be used together with interval level variables which can be added as covariates into the design matrix. In this article, a real data example and the use of confreq are presented. In sum, the use of a covariate may bring the estimated cell frequencies closer to the observed cell frequencies. In those cases, the number of Types or Antitypes may decrease. However, in rare cases, the Type-Antitype pattern can change with new emerging Types or Antitypes.
Reseña del libro de Miguel Ángel Quintanilla Fisac et al. "Tecnologías entrañables. ¿Es posible un modelo alternativo de desarrollo tecnológico?"
Authors: González-Martín Joshua Alexander
Published: June 2021

El libro propone un modelo alternativo de desarrollo tecnológico, el de las tecnologías entrañables. Este modelo estudia la forma en que el desarrollo tecnológico puede ser perfectible hacia las soluciones tecológicas compatibles con el desarrollo sostenible, con los ideales de la solidaridad o con la participación cooperativa y o solo la competitiva. En definitiva, el libro es un recorrido análitico, descriptivo y normativo en torno al concepto de  "tecnologías entrañables" acuñado por Miguel Ángel Quintanilla, que realza los valores democráticos para el control de la tecnología frente a los valores puramente intrínsecos de eficiencia y rendimiento técnicos, frente a la tendencia automática y descontrolada de la tecnología.
INFLUENCE OF RECYCLED AGGREGATE QUALITY FROM PRECAST REJECTION ON MECHANICAL PROPERTIES OF SELF-COMPACTING CONCRETE
Authors: PEREZ BENEDICTO JOSE ANGEL , DEL RIO MERINO MERCEDES , LOPEZ JULIAN PEDRO LUIS , SALESA BORDANABA ANGEL , ACERO OLIETE ALEJANDRO
Published: June 2021

In the present study, the recycling of modified bitumen soundproofing membranes, known as automotive type membranes (ATR), was carried out. The ATR sheet waste was incorporated in the mixing stage of the asphalt mastic, which is part of the manufacturing process of new sheets. The selection of the best asphalt mastic formulation was carried out at laboratory scale, where the ATR sheet cutting waste was added to the original asphalt mastic in percentages of 2.5, 5.0, 5.0, 7.5, 10.0 and 15.0 % w/w. The formulations were evaluated for six parameters of interest associated with softening point, rotational viscosity, density, weight per area, thickness and creep. It was determined that the properties of all the formulations studied met the minimum requirements stipulated for the commercialization of the product. The recycling process was carried out on an industrial scale using the formulation with 5% w/w of ATR residues, which presented a viscosity close to that of the original mastic. The results at industrial scale were favorable, since the six parameters of interest were within the ranges established in the regulations.

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