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Pengaruh Literasi Digital Pada Generasi Z Terhadap Pergaulan Sosial Di Era Kemajuan Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi
Authors: Mustika Wanda Elfa
Published: January 2024

Berdasarkan teori, generasi z merupakan manusia yang lahir pada tahun 1997 hingga 2012. Tujuan penulis menerapakan literasi digital sebagai upaya dalam meningkatkan minat baca generasi z adalah dikarenakan generasi muda zaman sekarang lebih sering menggunakan media sosial dan internet sehingga generasi zaman sekarang lebih tertarik membaca lewat media digital dibandingkan media cetak. Artikel yang disusun menggunakan metode kualitatif ini mendeskripsikan perkembangan peran generasi z terhadap literasi digital. Permasalahan yang sering terjadi pada generasi z sekarang ialah rendahnya minat literasi membaca, generasi z lebih tertarik dengan pembelajaran visual dari pada media cetak sehingga minat membaca semakin rendah setiap tahunnya, dari permasalahan tersebut penulis memilih menggunakan literasi digital sebagai upaya dalam meningkatkan minat baca generasi z di era sekarang ini. Adapun 3 inovasi dalam menerapkan literasi digital bagi generasi muda saat ini agar terlihat lebih menarik, yaitu dengan memberi inovasi-inovasi media literasi seperti E-Book, perpustakaan online, media sosial. Dengan adanya inovasi digital tersebut akan mempermudah peserta didik dalam mengakses media belajar, serta menyenangkan. Dengan adanya inovasi media literasi tersebut di harapkan dapat mempermudah generasi z dalam memperoleh sumber bacaan dan informasi sehingga dapat meningkatkan budaya literasi generasi z di Indonesia. Literasi digital memiliki pengaruh yang penting di era generasi z ini. Terbukti dari adanya penelitian yang dilaksanakan untuk mengetahui keberhasilan terhadap kecakapan literasi digital pada anak muda di Indonesia berada dalam tingkat sedang dengan rata-rata nilai di atas 80%. Pergaulan bebas juga dapat memicu generasi z dalam bermalas-malasan membaca maupun berkomunikasi dengan baik, karena pergaulan bebas memiliki dampak negatif dan positif bagi setiap individu yang merasakan.
Pengaruh Kepemimpinan Instruksional, Literasi Digital, Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Intelektual Terhadap Kinerja Guru
Authors: Prema Swandewi Ni Putu , Wisna Ariawan I Putu , Gede Erni  Sulindawati Ni Luh
Published: January 2024

Kinerja guru sangat berperan penting untuk mencapai kualitas pendidikan yang baik, kinerja guru dipengaruhi oleh beberapa faktor, diantaranya kepemimpinan instruksional yang merupakan salah satu komponen pendidikan yang paling berperan dalam meningkatkan kualitas pendidikan. perubahan terjadi dalam perkembangan teknologi, hal ini pasti berdampak pada efektivitas para pendidik yang menyesuaikan dalam memanfaatkan literasi digital. Kecerdasan emosional merujuk pada kemampuan individu untuk secara efektif menggunakan emosi dalam mengenali diri sendiri dan situasi sekitar ketika berinteraksi. Kecerdasan Intelektual (IQ) merupakan Tingkat pemahaman logis seseorang, yang mencakup kapasitas mereka untuk berpikir, bernalar, menafsirkan, dan mengingat sesuatu. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Kepemimpinan Intruksional, Literasi Digital, Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan Intelektual terhadap kinerja guru SD di Kecamatan Kediri Tabanan. Metode penelitian ini menggunakan dekstriptif kuantitatif dengan menggunakan analisis regresi linier berganda dengan menggunakan aplikasi SPSS. Hasil penelitian menyatakan bahwa Nilai t-hitung pada variabel Kepemimpinan Intruksional sebesar 0.936 > (t-tabel) 0.684 dengan nilai signifikansi 0.045 < 0.05. Nilai t-hitung pada variabel Literasi Digital sebesar 0.766 > (t-tabel) 0.684 dengan nilai signifikansi 0.000 < 0.05. Nilai t-hitung pada variabel Kecerdasan Emosional (EQ) sebesar 0.872 > (t-tabel) 0.684 dengan nilai signifikansi 0.38 < 0.05. Nilai t-hitung pada variabel Kecerdasan Intelektual (IQ) sebesar 0.921 > (t-tabel) 0.684 dengan nilai signifikansi 0.004 < 0.05. Kesimpulan penelitian ini menyatakan bahwa Kepemimpinan Intruksional, Literasi Digital, Kecerdasam Emosional dan Kecerdasan Intelektual berpengaruh positif terhadap kinerja Guru di SD Kecamatan Kediri Tabanan
Manfaat Pengendalian Diri Dalam Pengaruh Media Sosial di Kalangan Masyarakat : Literature Review
Authors: Defira Anjassari Brigitta
Published: January 2024

Pengendalian diri (self-control) merupakan cara individu untuk mengendalikan emosi serta dorongan internal dirinya. Para ahli berpendapat, selain dapat mengurangi dampak negatif dari tekanan lingkungan, kontrol diri juga dapat berperan sebagai intervensi pencegahan (Zulkarnain, 1997). Penulis berasumsi bahwa media sosial memiliki pengaruh positif terhadap pengendalian diri masyarakat. Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami pengaruh media sosial terhadap pengendalian diri di masyarakat. Dua kasus viral diambil sebagai contoh,, yaitu YouTuber Korea bernama Sunny Dahye yang ketahuan berbohong demi konten (Twitter); dan penjual agar-agar asal Garut yang hendak membeli nasi Padang dengan uang lima ribu rupiah (TikTok). Hasil komparasi fakta dan teori menunjukkan variabel perancu-Individu pada Sunny Dahye mencakup usianya yang sudah 31 tahun dengan latar belakang pendidikan hukum (UGM). Sementara itu variabel Perancu-Lingkungan pada Elsa Amelia melibatkan nilai menghargai orang tanpa memandang posisi dan status yang dipengaruhi oleh pola asuh orang tuanya. Dalam pengendalian diri di kalangan masyarakat, Sunny Dahye mengontrol perilakunya dengan memberikan klarifikasi (dari faktor kemampuan dirinya) melalui video di Youtube, dan melaporkan ke polisi (sebagai faktor sumber eksternal). Pada kasus penjual agar-agar yang viral, Elsa Amelia berhasil mengontrol perilakunya dengan membuka donasi untuk Mang Eman (penjual agar-agar) dan atas dasar desakan netizen. Elsa Amelia juga mampu mengantisipasi berita penipuan dengan rutin memperbarui informasi donasi di akun TikToknya serta menahan diri untuk tidak membuka donasi lagi karena merasa belum siap menerima amanah uang donasi yang terlalu besar.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Game Edukasi untuk Meningkatkan Literasi dan Numerasi pada Siswa
Authors: Mulyani Sri
Published: January 2024

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kondisi pembelajaran yang dilakukan selama ini masih dilakukan secara konvesional menggunakan metode ceramah sehingga siswa lebih memilih untuk menjadi pendengar daripada harus membaca sebuah buku. Hal ini tentu menghasilkan masalah baru yaitu kurangnya kemampuan siswa dalam hal literasi dan numerasi. Dari permasalahan yang telah dijabarkan diatas, maka peneliti berinisiatif untuk mengatasi permasalahan tersebut dengan mengembangkan media interaktif berbasis game edukasi untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam hal membaca dan menghitung. Melalui pengembangan ini siswa diharapkan mampu meningkatkan kualitas diri dalam hal literasi dan numerasi. Keunggulan yang didapat dari adanya media pembelajaran ini yaitu menciptakan suasana belajar yang kondusif sehingga memotivasi siswa untuk lebih aktif. Tujuan peneliti ini adalah Terdapatnya Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Game Edukasi yang layak dengan kriteria valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan kemampuan Literasi Dan Numerasi pada siswa SD kelas II Mata Pelajaran Matematika. Penelitian ini menggunakan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) yang merupakan suatu model yang didalamnya merepresentasikan tahapan-tahapan secara sistematika (tertata) dan sistemis. Populasi dan sampl penelitian adalah seluruh kelas IIA yang berjumlah 32 orang dan di mana sampel nya hanya mengambil 10 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis game edukasi  yang valid  dan dapat digunakan dengan memperoleh persentase rata-rata validasi sebesar 74%, hasil keperaktisan siswa terhadap media pembelajaran interaktif berbasis game edukasi  memperoleh persentase 80% dan hasil respon siswa siswa terhadap media pembelajran interaktif berbasis game edukasi memperoleh presentase 80%.Pengembangan media pembelajaran berbasis game edukasi di nyatakan valid dan layak untuk di gunakan dalam pembelajaran.
Olhares múltiplos: ateliê artístico e poético para/com professoras das infâncias – o encontro com a arte por meio das redes
Authors: Bibian Simone , Ostetto Luciana Esmeralda
Published: January 2024

Este artigo, baseado em uma pesquisa de Doutorado em Educação, narra os processos de uma proposta de formação estética para/com professoras da Educação Infantil, realizada em meio à pandemia da covid-19. A proposta, denominada “Olhares Múltiplos: ateliê artístico e poético”, desenvolvida por meio das redes sociais, a qual utilizou um dispositivo de mídia digital (podcast), foi fundamentada na concepção de museu como espaço de conhecimento e formação, nas abordagens (auto)biográficas e de histórias de vida e nos estudos sobre mediação cultural e formação docente. A investigação, em um movimento de diálogo entre escola e museu de arte, partiu da escuta de professoras da Educação Infantil que reivindicavam oportunidades de formação estética. A pesquisa mostrou que tecer redes virtuais com docentes, em diálogo com obras de arte do acervo de um museu, pode ser um dos caminhos.
Mapeando.sensíveis: a fotografia e o ateliê como formas de pensamento
Authors: Venâncio Rubens
Published: January 2024

O texto que segue é uma reflexão sobre a experiência de construção do catálogo fotográfico “Mapeando.sensíveis: a fotografia no curso de Artes Visuais da URCA”. O projeto mapeou a produção artística do(a)s estudantes realizada durante os ateliês das disciplinas de “Fotografia I” e “Fotografia II”, ao longo dos dez primeiros anos de existência (2008-2018) do Curso de Licenciatura em Artes Visuais da Universidade Regional do Cariri – URCA, e constituiu-se como um dispositivo para debater a fotografia e as práticas de ateliê como forma de pensamento no campo artístico. Para tanto, dividi este artigo em “O catálogo”, “Mapeando” e “Sensíveis”.
Processos pedagógicos na formação em Artes Visuais
Authors: Silva Maria Betânia e
Published: January 2024

O processo investigativo visou penetrar no antes, durante e depois das ações na docência voltadas ao estudo de metodologias de ensino das Artes Visuais, na Licenciatura, em uma instituição de Ensino Superior pública, da rede federal de educação brasileira. A pesquisa ocorreu no primeiro semestre de 2023. Utilizou o método cartográfico de investigação e documentos como plano de aula, observações in loco, registro de práticas artísticas, narrativas de estudantes, fotografias de experiências vivenciadas ao longo do período. O corpo, os sentidos, as emoções, os afetos, as narrativas de si, a experiência, a inclusão e o bullying foram temáticas estudadas junto às vivências materializadas em produções artísticas. Refletir sobre estratégias de ensino, desenvolver o diálogo e escuta, extrair o máximo das vivências sem perder autenticidade e criatividade foram alguns dos elementos destacados pelos estudantes nos processos de aprendizagem.
Entrevista com a artista e professora Dra. Diana Costa (Faculdade de Belas-Artes da Universidade Lisboa, Portugal)
Authors: Cavallari Pedro Henrique Villi , Lampert Jociele , Silva William da , Facco Marta
Published: January 2024

Entrevista realizada com Diana Costa no primeiro semestre de 2023, presencialmente no estúdio privado da artista, em Lisboa, Portugal, por ocasião de Cooperação internacional entre o Estúdio de Pintura Apotheke e a Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa, via Edital CNPq nº 26/2021, coordenada pela Professora Titular Dra. Jociele Lampert (UDESC).
Ivo Alexandre: um artista no decurso do tempo na arte contemporânea
Authors: Lampert Jociele , Cavallari Pedro Henrique Villi , Henschel Fabio Luis Savicki
Published: January 2024

Entrevista com o artista português Ivo Alexandre, em 2023. Ivo Alexandre trabalha, principalmente, com pintura, tendo atuado, também, no campo dos efeitos especiais para cinema.
Explorations in Effective Co-Design: A Case Study
Authors: Wehr Katrina
Published: January 2024

This paper provides a rich description of a participatory research project which employed co-design methods to conduct research with students. This case study offers strategies and tools for other research teams who may consider undertaking a participatory research project which involves co-designing with students, emphasizing lessons learned about recruiting, facilitating, and communicating with stakeholders about the emergent, flexible nature of this work. Findings from the project discussed in the case study are included, and reflections on the overall project design are discussed.
Practitioner Perspectives on the Benefits of a Cross-Organizational Collaboration Between AECT and NATO
Authors: Dolowitz Annetta , Collier Jessica
Published: January 2024

Collaboration is widely known to be beneficial in the workplace, with many job announcement analyses confirming it as a desired skill (Klein and Kelly, 2018; Lowenthal et al., 2010; Wakefield et al., 2012; Wang et al., 2021). During the COVID-19 pandemic, practitioners found new opportunities to collaborate with colleagues across industries. One such collaboration allowed instructional design practitioners in higher education to work with staff from a military organization on the design and development of content for a microlearning mobile app called NeNA. This paper will explore the benefits of cross-organizational collaboration and co-design on instructional design projects, such as better design, improved communication, and increased effectiveness, using the NeNA project as an example.
PREVALENCE BY CRITERION BASIS FOR POLYCYSTIC OVARY SYNDROME AMONG WOMEN PRESENTING WITH AMENORRHEA AND OLIGOMENORRHEA AT THE KENYATTA NATIONAL HOSPITAL IN 2018
Authors: Odera F , Karanja J.G , Kinuthia J , Kireki O , Kilonzo M , Pulei A , Kihara A.B , Masinde M , Odawa F.X.O , Kosgei R , Ogutu O
Published: January 2024

Background: Polycystic ovary syndrome (PCOS) is the commonest endocrinological condition associated  with anovulatory infertility in women. Worldwide, the prevalence is highly variable, ranging from 2.2% to  as high as 26%. Similarly, the prevalence of PCOS is variable in Africa, occurring in about 1 in 6 infertile  Nigerian women and 32% of infertile women in Tanzania. The variable prevalence could be attributable  to multiplicity of diagnostic criteria, and similarity in presentation with other syndromes that present with  amenorrhea and the population studied. 

Objectives: To determine the prevalence by criterion basis of PCOS among women with amenorrhea and  oligomenorrhea attending the Kenyatta National Hospital in 2018. 

Methodology: This was a descriptive cross sectional study. The study population comprised of 131 women  recruited at Kenyatta National Hospital gynecology department. Those enrolled, gave an informed consent,  filled a questionnaire, had their anthropometric measurements taken, then underwent a pelvic ultrasound scan  and a blood sample for serum free testosterone levels was taken. PCOS was determined using the Rotterdam  2003, the NIH 1990 and the AE-PCOS 2006 criteria. 

Results: PCOS was diagnosed in 49(37%) using the Rotterdam criteria, 26(20%) using the NIH 1990 criteria  and 15(12%) using the AE-PCOS 2006 criteria.  

Conclusion: When the Rotterdam criteria is used, the prevalence is highest, followed by the NIH 1990 and  lastly the AE-PCOS 2006. 

Recommendation: The Rotterdam criteria for diagnosis of PCOS should be used as it more representative.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBASIS TRI HITA KARANA MUATAN IPAS DI SDN 1 NONGAN
Authors: Mariani Ni Komang
Published: January 2024

Penelitian ini untuk mengevaluasi dampak penerapan metode Discovery Learning pada hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di SD Negeri 1 Nongan, Bali. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas 5 SD Negeri 1 Nongan. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan Discovery Learning menciptakan pengalaman belajar interaktif dengan guru sebagai fasilitator membimbing siswa menyelesaikan masalah. Penerapan model ini berbasis Tri Hita Karana menciptakan hubungan harmonis antara manusia, Tuhan, sesama, dan alam. Discovery Learning meningkatkan hasil belajar secara signifikan, siswa aktif berpartisipasi dalam diskusi kelompok. Penerapan nilai-nilai Tri Hita Karana meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa, menciptakan kerjasama positif di dalam kelas.
PENERAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN OPERASIONAL KONKRET DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR IPA DI SDN 1 BUAHAN
Authors: Astuti Ni Putu Eni , Pradnyana Putu Beny , Mertayasa I Putu
Published: January 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan Hasil Belajar dan Motivasi Belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri 2 Buahan Tahun Pelajaran 2018/2019 dengan Penerapan Perangkat Pembelajaran Operasional Konkret (Ditinjau Dari Teori Perkembangan Kognitif Piaget). Jenis penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV, yang terdiri dari 5 orang siswa. Objek penelitian ini adalah  Pembelajaran Operasional Konkret (Ditinjau Dari Teori Perkembangan Kognitif Piaget), hasil belajar dan Motivasi belajar siswa kelas IV. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan metode tes dan kuesioner. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis data statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan penerapan Pembelajaran Operasional Konkret (Ditinjau Dari Teori Perkembangan Kognitif Piaget) dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri 2 Buahan dengan hasil belajar siklus I mencapai  56% dan motivasi belajar mencapai 81% sedangkan pada siklus II hasil belajar IPA mencapai 80% dan motivasi belajar IPA mencapai 97%.
ANALISIS IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS III DI SEKOLAH DASAR NEGERI 4 ABUAN
Authors: Putra I Ketut Dedi agung Susanto , Widiari Putu Risma
Published: January 2024

Penelitian ini menganalisis implementasi Kurikulum Merdeka pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) kelas III di Sekolah Dasar Negeri 4 Abuan. Kurikulum Merdeka, sebagai respons terhadap perubahan dalam pembelajaran akibat pandemi COVID-1 9, memberikan kebebasan kepada guru dan peserta didik untuk mengembangkan potensi dan kreativitas mereka. Guru memiliki fleksibilitas dalam pemilihan metode, materi, dan penilaian, sementara peserta didik diberikan kebebasan untuk mengeksplorasi pembelajaran di luar kelas. Integrasi mata pelajaran IPA di kelas III bertujuan untuk mengembangkan pemahaman mendalam tentang alam dan dunia sekitar. Namun, implementasi Kurikulum Merdeka memerlukan kesiapan guru yang maksimal dan peran mereka sebagai fasilitator pembelajaran. Penilaian dalam kurikulum ini mencakup penilaian formatif sepanjang pembelajaran dan penilaian sumatif dengan format digital. Kurikulum Merdeka menciptakan pembelajaran yang lebih dinamis, mengaktifkan peserta didik, dan mendorong kreativitas, dengan harapan untuk meningkatkan kualitas pendidikan yang lebih berkelanjutan.
Iván Rodríguez Chávez: homenaje a un humanista
Authors: Cabel Moscoso Jesús
Published: January 2024

Este poema pertenece al libro Vidamar (2009), que viene a constituirse en el cuarto poemario, si consideramos que anteriormente editó: Melodía de la nostalgia (1999), Amortropía (2005), Cuzco, sinfonía pétrea en seis compases y una melodía (2005). Libro que en realidad resume y sintetiza los aspectos de mayor trascendencia como son la vida y el amor. De ahí la fusión para obtener un título sugerente y sugestivo. Dice bien Manuel Pantigoso cuando se refiere al «mensaje holístico e integrador que aglutina todos sus asedios poéticos como una necesidad de evocar, mediante la palabra intensificada, al propio ser en la relación que existe con el pensar del hombre».
Iván Rodríguez Chávez y su lectura de la justicia vallejiana
Authors: Jiménez Moreno Manuel de J.
Published: January 2024

Este ensayo proporciona una guía introductoria de las contribuciones que Iván Rodríguez Chávez, Rector de la Universidad Ricardo Palma, realizó al movimiento de derecho y literatura en el Perú. Bajo ese tenor, el eje central de reflexión que orienta la presente investigación radica en ofrecer una mirada de la noción de justicia en Rodríguez Chávez, misma que después se enlaza con la justicia poética vallejiana. Partiendo de las clases de justicia, se realiza una lectura en clave iuspoética a cuatro poemas de César Vallejo, analizados en su ensayo “La justicia en la poesía de Vallejo”. A saber: "El pan nuestro", poema XXIII de Trilce, "Piedra negra sobre una piedra blanca" y "Himno a los voluntarios de la República".
Conciencia subalterna y modulaciones jurídico-cristianas en la novela Un día en la vida de Manlio Argueta
Authors: López Contreras Daniel
Published: January 2024

La novela testimonial Un día en la vida (1980), de Manlio Argueta, exhibe una respuesta literaria a la pregunta por las características de la formación de una conciencia campesina subalterna en los movimientos insurreccionales previos a la guerra civil de El Salvador. En este caso, el tratamiento literario de las voces de Lupe, Adolfina y Chepe, triada en tensión con la presencia de La Autoridad, devela rasgos de comprensión respecto a la situación histórica experimentada por los grupos campesinos en El Salvador, así como también contiene modulaciones que recogen los discursos circulantes en la época.

Una síntesis entre las premisas de la teología de la liberación y el pluralismo jurídico —alegorizadas en los testimonios de Lupe y Adolfina, respectivamente— devela una propuesta literaria por ahondar en los estadios previos a la guerra civil de El Salvador (1972-1992). Por lo tanto, las modulaciones jurídico-cristianas de dichas voces permiten perfilar elementos de dirección consciente en los movimientos insurgentes salvadoreños. En última instancia, el registro literario permite identificar rasgos de una conciencia subalterna construida a partir de la negociación con la violencia colonial inherente en las sociedades centro y latinoamericanas.
El otro derecho en Lima, hora cero de Enrique Congrains
Authors: Gamarra Orellana Eduardo
Published: January 2024

El presente artículo analiza las transformaciones sociales producidas por el fenómeno de las migraciones durante la década de 1950 plasmadas en la obra Lima, hora cero, del escritor peruano Enrique Congrains Martín, desde la óptica jurídica. Siguiendo el hilo conductor del desarrollo de un derecho espontáneo como hipótesis, comprobamos en la narración las situaciones que reflejan la creación del «otro derecho» por parte de los migrantes en la urbe.
Medidas preventivas de seguridad como aplicaciones punitivas del Estado mexicano al sujeto imputable peligroso
Authors: Vázquez Pérez Eduardo Daniel
Published: January 2024

El presente escrito tiene por finalidad demostrar que el Estado mexicano cuenta con mecanismos normativos de aislamiento para el sujeto potencialmente peligroso. Con esto quiero decir que las medidas implementadas en materia de prevención y seguridad adoptadas por el Estado mexicano en el año 2008 están permeadas de derecho penal del enemigo, cuyo objetivo primordial consiste en salvaguardar la integridad y la seguridad de las personas en un contexto caracterizado a nivel internacional por los altos niveles de violencia. En ese sentido, estos mecanismos de prevención, que son el control telemático, la custodia de seguridad y libertad vigilada, se desempeñan como medidas cautelares y de continuidad de la pena al infractor de la norma jurídica, ya que buscan excluir de la sociedad a esa no-comunicación (no-persona), a consecuencia del no cumplimiento del rol socialmente asignado que perjudica comunicacional y funcionalmente el dinamismo del sistema social, toda vez que ese actuar doloso de la no-persona puede ponerlo en riesgo o, en su caso, lograr desestabilizarlo.
Marketing Strategy to Increase Room Occupancy Rates at Yama Resort
Authors: Mononimbar Virginia , Wewengkang Silvana A.R. , Pangemanan Jemmy R. , Lumataw Arthur
Published: January 2024

This research aims to identify marketing strategies to increase room occupancy rates at Yama Resort. The research method used is the Qualitative Method. Data was obtained through observation, interviews and literature study. This research shows that five marketing strategies can be implemented to increase room occupancy rates. Furthermore, eight strategies can be implemented based on the strength, weakness, opportunity and treatment (SWOT) analysis. Yama Resort management needs to focus on existing strengths and collaborate with business people to attract more guests. It will ultimately impact increasing the room occupancy rate at Yama Resort.
AVAF
Authors: Assume Vivid Astro Focus AVAF
Published: January 2024

A experiência de dar aula em São Paulo no ano anterior à mudança para Nova York em 1998 foi fundamental para instigar a necessidade de trabalhar com um pseudônimo. Percebemos nas aulas na FAAP (1997-1998) que não só nós estávamos influenciando os alunos como eles também nos influenciavam. Começou a surgir ali, embrionária ainda, a ideia de “contaminação” que permeia nossa prática até hoje: contaminar e ser contaminado. Percebemos então que nunca estamos sozinhos e que a melhor forma de abraçar igualmente todas as pessoas envolvidas num projeto é usar um pseudônimo. Em 1997 criamos então nosso primeiro codinome – feito para um projeto específico de cartões-postais “falsos” da cidade de São Paulo (que eram inseridos clandestinamente em bancas de jornal da cidade e vendidos como cartões turísticos comuns): Diamantino. A ideia principal para a utilização do pseudônimo nesse projeto era que esses cartões-postais não fossem percebidos como “arte”.
Jardinalidades
Authors: Coletivo Dossiê
Published: January 2024

Jardinalidades, palavra inventada, contração de jardinagem e territorialidade, que se tornou verbo: jardinalizar. Surge com o desejo de investigar teórica e praticamente iniciativas artísticas e ativistas que interagem com espécies vegetais em diferentes espaços, considerando suas táticas, agenciamentos, experimentações, cultivos, afetos e problematizações sobre o que pode um jardim, como também, as potencialidades de criar territorialidades e de intervenções nas dinâmicas urbanas.
Seis Gentes Dançam no Museu
Authors: Coletivo Dossiê
Published: January 2024

oi, Livia, Dinah e André, como estão? Então, me expliquem. Esse dossiê é sobre coletivos tipo Opavivará ou sobre trabalhos que envolvem coletividades para existir? Não sei como responder à chamada de vocês. Seis gentes dançam no museu1 é desdobramento do meu doutorado (inacabado), com origem rizomática: mistura de quando percebi que o museu de Marcel Broodthaers era, entre outras coisas, um museu performático; e o fato de eu ter ganho a bolsa de viagem curatorial para ficar parada dentro de dois museus, durante 30 dias. Quando voltei ao Brasil, desejei repetir a experiência do exterior aqui, com muitas pessoas perto. Cada performance é feita sempre com a colaboração de muitas pessoas – fixas e outras que vêm e vão. No entanto, eu proponho e produzo a parada, aglomero o povo todo. Como me disse Bebel Barreto, construo esse campo magnético. André [Leal], aliás, participou do inferninho, no Ateliê Sanitário2 e talvez faça ideia de como a performance se organizou.
Estratégias de ativismo do corpo na arte: fat studies, fat activism e o grotesco
Authors: Mello Júlia
Published: January 2024

Este artigo apresenta uma análise da relação do grotesco com ações ativistas englobando a corpulência, direcionando para as produções artísticas das brasileiras Elisa Queiroz e Fernanda Magalhães desenvolvidas a partir do final do século passado. O objetivo é reconhecer a potência política desses projetos que dialogam com questões interseccionais no campo da arte contemporânea, partindo da heterogeneidade, do estranhamento e do inconformismo. Por meio da cultura visual, alinhava-se a investigação das artes visuais com questões de gênero, corpo, estudos performativos e crítica feminista. Os resultados permitem reconhecer o papel da corporeidade em confrontar preconceitos e subverter discursos hegemônicos, mas ao mesmo tempo revelam o quanto as artes visuais (ainda) são deixadas à parte pelos movimentos de representatividade do corpo gordo.
Na aurora de um novo desbunde: um estudo de caso das ativações artísticas 01PN10 e Multiverso Colaborativo – 20 anos de Imaginário Periférico
Authors: De Oliveira Gesomino Renata
Published: January 2024

Estudo de caso das ocupações efêmeras 01PN10 e Multiverso Colaborativo: 20 anos de Imaginário Periférico, baseando-se em análises documentais, bibliográficas, entrevistas e pesquisas de campo. Partindo de um exame do panorama sociopolítico, econômico e cultural estabelecido no Brasil desde 2016 e que se mostrou adverso ao campo artístico progressista, buscamos esclarecer as relações entre o crescimento dos chamados circuitos artísticos heterogêneos e a criação de táticas de ativação e ocupação coletiva em espaços institucionais e não institucionais públicos e privados, como fenômenos sociais que sugerem a existência de um novo tipo de “desbunde” na cena artística carioca contemporânea. Essas ações, inspiradas na contracultura dos anos 1960 e 1970, se singularizam por caráter efêmero, consolidação de discurso crítico aos processos de institucionalização, engajamento político, interesse na arte de envolvimento social, adoção de um a(r)tivismo cultural associado às pautas dos movimentos sociais à esquerda, além de apresentar, ao menos inicialmente, desinteresse pela inserção no mercado, sistema e circuito de arte oficiais.
Development Administration of Smart Technology of Pigai System
Authors: Luo Feiyan , Kalyanamitra Kamolporn , Niyomyaht Satit , Siriphornwut Nattawat
Published: January 2024

Background and Aim: This qualitative study has three objectives: (1) to analyze the feedback from learners regarding the Pigai system, (2) to examine the management and advancement of intelligent technology within the Pigai system, and (3) to enhance proficiency in utilizing the smart technology integrated into the Pigai system.
Materials and Methods: The research involved purposive sampling and selected key informants from a pool of 25 individuals experienced in utilizing the Pigai system. The data collection methods employed were in-depth interviews, and data analysis followed a descriptive approach.
Results: The research findings showed that: (1) Those who are involved in the Pigai system want the system to be more efficient, (2) the management and development of intelligent technology of the Pigai system was through management and supervision that was essential to help and guide learners. It combined real learners' situations to help them find more suitable learning styles, and (3) the development of abilities using smart technology of the Pigai system overcoming the limitations of time and space and taking full advantage of the advantages of the information age.
Conclusion: The research highlights three key aspects of the Pigai system: the desire to increase efficiency among users and the important role of management and supervision in facilitating personal learning. and the system's ability to use intelligent technology to overcome temporal and spatial limitations. which corresponds to Opportunities presented by the information age These insights highlight the importance of continuous improvement and user-centered development in optimizing the Pigai system for effective education.
Blockchain Technology in International Trade: A Catalyst for Efficiency and Revenue Generation
Authors: Li Dongmei , Hui Guo
Published: January 2024

Background and Aim: The advent of blockchain technology has brought about a significant transformation in the realms of finance and international trade, primarily through the implementation of a decentralized ledger system for conducting transactions. The present study aims to assess the efficacy and economic advantages of employing blockchain technology in the context of international trade financing. Specifically, it focuses on the potential decrease in transaction time and cost savings that Chinese domestic banks may experience as a result of adopting this technology. Materials and Methods: This research employs a quantitative methodology to assess the efficacy of blockchain technology in the context of international trade, with a specific emphasis on banking professionals. The study utilizes a cost-benefit analysis approach to maximize advantages and minimize drawbacks. Results: The research revealed that the implementation of blockchain technology has the potential to improve operational efficiency and mitigate transaction risks. However, it is important to note that this comes at the expense of increased costs, rendering it unsuitable for widespread adoption due to its unfavorable net benefit. Conclusion: The findings of the study indicate that the use of blockchain technology leads to enhanced operational efficiency and decreased transactional risks. However, it is important to note that this implementation also entails elevated costs, rendering it impractical for widespread adoption due to its unfavorable net benefit. The report posits that the advantages of operational efficiency offered by blockchain technology are overshadowed by the accompanying expenses, thereby advocating for a prudent approach to its implementation in the realm of international trade. The recommendations encompass many strategies such as the implementation of trial projects, conducting thorough cost-benefit analyses, using hybrid techniques, ensuring ongoing monitoring, and maintaining strict adherence to legal regulations.
Campaña de eficiencia energética de equipos eléctricos en la carrera de tecnología superior en electricidad
Authors: Felix Said Zambrano Valencia , Michael Ernesto Gándara Zambrano , Sandoval Sandoval Edwin Marcelo
Published: January 2024

Este proyecto se planteó con la finalidad de realizar una campaña que brinde información a los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Tsáchila, específicamente en la carrera de Tecnología Superior en Electricidad, sobre la eficiencia energética en equipos eléctricos. Para que puedan conocer que es la etiqueta de eficiencia energética y así al momento de adquirir un artefacto eléctrico sepan escoger la mejor opción basándose en el bajo consumo y ahorro energético. Para esto se diseñó un modelo de campaña que se basó primeramente en obtener datos por medio de encuestas; para después de aquello verificar el nivel de conocimiento que tenía cada estudiante sobre el tema. Ya con estos datos, se preparó la campaña con la información necesaria para cada uno de los estudiantes y así poder cubrir las falencias que presentan en cuanto al saber del tema. Es evidente la necesidad de realizar este tipo de actividades como tema de TIC ya que, con simplemente preguntar a los compañeros de la carrera, de que trata el tema de eficiencia energética cuando nos referimos a un equipo eléctrico, no saben que contestar o responden con la pregunta ¿Qué es eficiencia energética? esto nos dio un impulso para perseverar en nuestro tema y que se lleve a cabo de la mejor manera pudiendo beneficiar a muchos.
La preparación de pedidos y su incidencia en las ventas de la Empresa Comercial Vargas, Santo Domingo, 2023.
Authors: Mazamba Cedeño Luis Armando , Robalino Guerra Adrián Alexander , Aguilar Becerra Byron Andrés
Published: January 2024

La eficiente preparación de pedidos es una parte fundamental del proceso de venta para cualquier empresa comercial. Este resumen ejecutivo analiza la incidencia de la preparación de pedidos en las ventas de la empresa Comercial Vargas con sede en Santo Domingo durante el año 2023. Se examinan los procesos de preparación de pedidos actuales y se identifican oportunidades para mejorar la eficiencia y aumentar las ventas. Análisis de la situación actual: En la actualidad, la empresa Comercial Vargas realiza la preparación de pedidos de forma manual, lo que puede generar demoras y errores en el proceso. Esto ha llevado a una disminución en la satisfacción del cliente y a la pérdida de oportunidades de venta. Además, el sistema deinventario actual no está integrado con el proceso de preparación de pedidos, lo que dificulta el seguimiento preciso de los productos disponibles. La adopción de tecnología que permita automatizar el proceso de preparación de pedidos agilizará la operación y reducirá los errores.
Análisis del proceso de compra y su incidencia en el proceso de abastecimiento de la ferretería “El Constructor”
Authors: Quiñonez Medina Jefferson , Escobar Reyes Jorge
Published: January 2024

El proceso de compra y abastecimiento es un componente crítico en la cadena de suministro de una ferretería, debido a que se relaciona directamente con la disponibilidad de productos y la capacidad de cumplir con las necesidades de los clientes de manera oportuna. Sin embargo, es común encontrar áreas de mejora en estos procesos, como la falta de eficiencia en la gestión de inventario, la falta de coordinación entre proveedores y la falta de seguimiento en la entrega de productos. En este contexto, la siguiente investigación pretende analizar el proceso de compra y su incidencia en el proceso de abastecimiento de la ferretería “El Constructor” de la ciudad de Santo Domingo, Ecuador. Para ello, se analizó el proceso de compra de la ferretería, identificando las áreas de ineficiencia y los puntos críticos que afectan la eficiencia operativa y la satisfacción del cliente; se realizó un análisis de proveedores, identificando oportunidades de mejora en términos de calidad, tiempo de entrega, costos y colaboración; y, se definió en qué medida los procesos de compra inciden en el proceso de abastecimiento de la ferretería. Mediante el análisis de las operaciones actuales de la ferretería y las dificultades asociadas a estas, se evidenció que las ineficiencias en la gestión de inventarios generaban un impacto significativo en la pérdida de ventas y en la satisfacción del cliente. Se recomienda Implementar el Sistema Just-in-Time ya que puede ser una solución eficaz a los problemas de compra y abastecimiento enfrentados por la ferretería.
Las TIC´s como aporte al proceso enseñanza aprendizaje de la matemática
Authors: Pulla Vásquez Mayra Elizabeth , Pulla Vásquez Tania Estefanía , Pulla Vásquez Mario Fabian , Carrera Hernández Marcela Alexandra , Cedeño Ramos María Auxiliadora
Published: January 2024

Este artículo científico tiene como objetivo analizar la importancia de las herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática. La falta de recursos tecnológicos y el desconocimiento por parte de los docentes en instituciones educativas públicas y privadas son problemas significativos que limitan la implementación de programas para el uso diario en las actividades. En la actualidad el uso de herramientas TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) se ha convertido en un aliado para el campo de la educación, tanto estudiantes como docentes son grandes consumidores de herramientas TIC, en procura de mejorar su desempeño y habilidades. Este artículo presenta una revisión bibliográfica que permitió dar respuesta a la siguiente pregunta ¿Cómo contribuyen las herramientas TIC para lograr un aprendizaje significativo en la enseñanza de matemática?, el objetivo principal es analizar la importancia que tiene la implementación de herramientas TIC en clase, los resultados obtenidos indicaron que representan un impacto positivo en el aprendizaje ya que mejoro la comprensión y la retención de procesos matemáticos al mismo tiempo que facilita la enseñanza proporcionando recursos didácticos adicionales que motivan al estudiante a resolver problemas, logrando un aprendizaje autónomo, responsable y significativo, acorde a las necesidades tecnológicas y profesionales del presente y futuro. El uso de herramientas TIC requiere una planificación que evite posibles desventajas, como la falta de interacción personal en el aula estudiante-docente y la dependencia tecnológica. En conclusión, la incorporación de las TIC en la enseñanza de matemática se ha convertido en una herramienta significativa para mejorar el aprendizaje y la enseñanza.
Irregularidades con lo Establecido en el Acuerdo Ministerial Nro. Mineduc-Mineduc-2021-00006-A en la labor docente en las Unidades Educativas de Santo Domingo de los Tsáchilas, Ecuador
Authors: Guerrero Castillo Ruth Albania , Vásquez Soto Enid Ricardina , Navarrete Vera Esther María , Arias Reyes Ana Gabriela , Cabrera Solorzano Johanna Elizabeth , Quiroz Alcívar Marilin Carmen
Published: January 2024

Mientras avanzan los años, la educación está en constantes cambios y reformas que tratan de mejorarla, como sucede con la implementación del Acuerdo Ministerial MINEDUC-MINEDUC-2021-00006-A en el contexto educativo del Ecuador y su impacto en el compromiso docente y la calidad de la educación. La presente investigación revela que los docentes de las unidades educativas de Santo Domingo de los Tsáchilas, Ecuador, perciben, aún con este acuerdo, existe sobrecarga administrativa significativa, con responsabilidades mal definidas que generan confusión y desafíos en la gestión de tareas pedagógicas. Esto ha llevado a una disminución en el compromiso docente, con muchos profesionales desmotivados y menos dedicados a la enseñanza. Además, se ha identificado un declive en la calidad de la educación debido a la falta de tiempo y recursos destinados a actividades pedagógicas. Con la ayuda de una metodología de diseño descriptivo no experimental de enfoque cuantitativo, se aplicó un cuestionario anónimo a los docentes y demás autoridades educativas de esta provincia. Llegando a la conclusión sobre la importancia de abordar estas preocupaciones y proporcionar apoyo y capacitación a los docentes, subrayando que la educación es fundamental para el desarrollo del país y el empoderamiento de los individuos. En resumen, este estudio, además de identificar las irregularidades presentes por este acuerdo y la falta del compromiso docente, resalta la necesidad de mejorar la implementación de los acuerdos ministeriales y lograr un equilibrio adecuado entre la gestión administrativa y las actividades pedagógicas para promover un compromiso docente sólido y una educación de excelencia en Ecuador.
Preparar a los educadores para liderar el cambio pedagógico: Revisión Bibliográfica
Authors: Tufiño Guaicha Mayra Maribel , Camacas Villamagua Edith Noemi , Zamora Gavilanes Tatiana Jacqueline , Proaño Chiluisa Sandra Janeth , Maldonado Cruz Marlene de Jesús
Published: January 2024

El artículo de revisión de la literatura dilucida la importancia de la formación docente para lograr el reconocimiento y la ejecución competente de la innovación pedagógica dentro del medio educativo. Se empleó la utilización de investigación bibliográfica cualitativa, descubriendo así la necesidad imperativa de que los educadores reciban una formación integral en los últimos enfoques pedagógicos a medida que continúan evolucionando y cambiando hacia un paradigma más centrado en el estudiante. El objetivo principal de este estudio fue examinar meticulosamente y sintetizar de manera sucinta los principales patrones, descubrimientos y metodologías que se encuentran dentro del cuerpo de literatura existente relacionado con el tema bajo investigación. Además, profundiza en el imperativo de una formación docente que abarque no sólo la adquisición de competencias técnicas necesarias para implementar metodologías pedagógicas innovadoras, como la integración de tecnología educativa o el empleo de técnicas de aprendizaje activo, sino también el reconocimiento de la importancia primordial de la adaptación. instrucción para atender los requisitos únicos de cada estudiante. Se reconoce debidamente que el reconocimiento y la admiración de la innovación pedagógica por parte de los establecimientos educativos son imperativos para inspirar a los educadores a incorporar consistentemente estas metodologías. Esto requiere el establecimiento de protocolos institucionales que respalden y fomenten la formación docente en el avance pedagógico, junto con el establecimiento de plataformas para intercambiar ideas y metodologías ejemplares entre los profesionales de la educación. En resumen, se subraya que la eficacia de la formación docente tiene una importancia primordial en la ejecución triunfante de la innovación pedagógica, dotando a los instructores de los instrumentos y competencias necesarios y fomentando el cultivo de entornos educativos más inmersivos y pertinentes para los alumnos.
Evaluación del impacto de la Chiliangua (Eryngium foetidum) y Oreganón (Plectranthus Amboinicus) en diferentes preparaciones gastronómicas
Authors: Sánchez Albán Marilyn Cecibel , Espinoza Ordóñez Felipe Sebastián , Mina Reyes Jonathan Javier , Sánchez Guazumba Lyndon , Enríquez Sarango Marilin Isabel
Published: January 2024

Tomando en cuenta el desconocimiento de la gran cantidad de especias que se puede encontrar en la provincia Tsa’chila se ha visto la necesidad de estudiar el impacto que éstas pueden generar ya que han sido utilizadas en su estado natural, mayormente frescas, dando resultados positivos que permiten realzar el sabor y fortalecer la sazón de diversas preparaciones gastronómicas. Estas plantas son un símbolo de identidad, son productos típicos ancestrales, ya que los antepasados las utilizaban de manera más frecuente en sus preparaciones alimenticias. Al ser hierbas de crecimiento silvestre no necesitan ser cultivadas, por ello es muy fácil de tener alguna de estas especies en casa para usarlas en preparaciones tradicionales, pero con una gran desventaja, no se les ha dado una verdadera importancia gastronómica. Es por ello que se busca profundizar conocimientos a través de investigaciones en el campo de la gastronomía dando a conocer las realidades existentes y por ende las necesidades que se presentan en este ámbito; por tal motivo se plantea la propuesta de un recetario de autor utilizando plantas no convencionales como la Chiliangua (Eryngium foetidum) y Oreganón (Plectranthus Amboinicus) localizadas en la provincia de Santo Domingo de los Tsa’chilas en el cual se emplearán diferentes técnicas culinarias con el fin de adecuarlas en preparaciones para rescatar el sabor tradicional y aroma de las mismas.