bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Examining How the MAFB Transcription Factor Affects Islet β-Cell Function Postnatally
Authors: Cyphert Holly A. , Walker Emily M. , Hang Yan , Dhawan Sangeeta , Haliyur Rachana , Bonatakis Lauren , Avrahami Dana , Brissova Marcela , Kaestner Klaus H. , Bhushan Anil , Powers Alvin C. , Stein Roland
Published: November 2018

The sustained expression of the MAFB transcription factor in human islet β-cells represents a distinct difference in mice. Moreover, mRNA expression of closely related and islet β-cell–enriched MAFA does not peak in humans until after 9 years of age. We show that the MAFA protein also is weakly produced within the juvenile human islet β-cell population and that MafB expression is postnatally restricted in mouse β-cells by de novo DNA methylation. To gain insight into how MAFB affects human β-cells, we developed a mouse model to ectopically express MafB in adult mouse β-cells using MafA transcriptional control sequences. Coexpression of MafB with MafA had no overt impact on mouse β-cells, suggesting that the human adult β-cell MAFA/MAFB heterodimer is functionally equivalent to the mouse MafA homodimer. However, MafB alone was unable to rescue the islet β-cell defects in a mouse mutant lacking MafA in β-cells. Of note, transgenic production of MafB in β-cells elevated tryptophan hydroxylase 1 mRNA production during pregnancy, which drives the serotonin biosynthesis critical for adaptive maternal β-cell responses. Together, these studies provide novel insight into the role of MAFB in human islet β-cells.
Expanding the impact of a longstanding Canadian cardiac registry through data linkage: challenges and opportunities
Authors: Southern Danielle A , James Matthew T , Wilton Stephen B , DeKoning Lawrence , Quan Hude , Kundtson Merril L , Ghali William A
Published: November 2018

The Alberta Provincial Project for Outcome Assessment in Coronary Heart Disease (APPROACH) began as a province-wide inception cohort of all adult Alberta residents undergoing cardiac catheterization for ischemic heart disease. As of September 2017, clinical information has been collected by APPROACH on over 240,000 adult Alberta residents.  Use of the APPROACH platform has also expanded across Canada and now facilitates the measurement and reporting of cardiovascular care across more than 18 major cardiovascular centres in 8 provinces. Strengths of the APPROACH initiative include the prospective collection of detailed clinical, procedural, and treatment information, measured at point-of-care.  While this aspect of APPROACH provides data users with several advantages over of use of typical administrative data, the ability to link APPROACH with data from multiple other sources has provided several unique opportunities to measure cardiovascular care and outcomes. This paper describes applied examples of work that has leveraged the potential of linking several external datasets with the APPROACH registry.
Administrative Data Format Standardization for Efficient Analytics
Authors: White Ryan Mackenzie
Published: November 2018

Adoption of non-traditional data sources to augment or replace traditional survey vehicles can reduce respondent burden, provide more timely information for policy makers, and gain insights into the society that may otherwise be hidden or missed through traditional survey vehicles. The use of non-traditional data sources imposes several technological challenges due to the volume, velocity and quality of the data. The lack of applied industry-standard data format is a limiting factor which affects the reception, processing and analysis of these data sources. The adoption of a standardized, cross-language, in-memory data format that is organized for efficient analytic operations on modern hardware as a system of record for all administrative data sources has several implications:

Enables the efficient use of computational resources related to I/O, processing and storage.

Improves data sharing, management and governance capabilities.

Increases analyst accessibility to tools, technologies and methods.

Statistics Canada developed a framework for selecting computing architecture models for efficient data processing based on benchmark data pipelines representative of common administrative data processes. The data pipelines demonstrate the benefits of a standardized data format for data management, and the efficient use of computational resources. The data pipelines define the preprocessing requirements, data ingestion, data conversion, and metadata modeling, for integration into a common computing architecture. The integration of a standardized data format into a distributed data processing framework based on container technologies is discussed as a general technique to process large volumes of administrative data.
Protecting Patient Privacy in Genomic Analysis
Authors: Wu David
Published: November 2018

Patient genomes are interpretable only in the context of other genomes. However, privacy concerns over genetic data oftentimes deter individuals from contributing their genomes to scientific studies and prevent researchers from sharing their data with the scientific community. In this talk, I will describe how we can leverage secure multiparty computation techniques from modern cryptography to perform useful scientific computations on genomic data while protecting the privacy of the participants' genomes. In multiple real scenarios, our methods successfully identified the disease-causing genes and even discovered previously unrecognized disease genes, all while keeping nearly all of the participants' most sensitive genomic information private. We believe that our techniques will help make currently restricted data more readily available to the scientific community and enable individuals to contribute their genomes to a study without compromising their personal privacy.

The material from this talk is based on joint works with Gill Bejerano, Bonnie Berger, Johannes A. Birgmeier, Dan Boneh, Hyunghoon Cho, and Karthik A. Jagadeesh.
Utilizing data-driven technology tools for community-led solutions to vacant properties and urban blight
Authors: Davis Amanda M , Iyer Seema D , Dunkerton Kristine J , Roth-Gormley Shana
Published: November 2018

As a city that has lost more than 1/3 of its population over the past 6 decades, some Baltimore neighborhoods suffer from a disproportionate number of vacant and abandoned properties, mired in issues of unclear ownership and “under-water” lien burdens. Cloudy legal and financial restrictions cause properties to cycle through a speculative system that strips them of all equity, and causes them to move out of reach for redevelopment. Evidence suggests that existing processes for addressing these issues, such as tax lien sales and foreclosures, can actually play a role in increasing vacancy rates and amplify neighborhood disinvestment (Dewar, Seymour, and Druță, 2015). Policies aimed at real property tax reform and foreclosure prevention can improve conditions, yet communities, non-profits, and city agencies in Baltimore lacked a unified data system to guide their reform and outreach efforts. One challenge is that property data are housed at various agencies, each using its own system of data storage and dissemination, making it difficult to use different datasets for a single property. The Baltimore City Open Land Data (BOLD) web application arose out of the need to streamline the data gathering process by integrating various datasets for easier use by stakeholders working to stabilize their communities, preserve homeownership, and break the cycle of vacant properties. This presentation will give an overview how BOLD was designed, a short demonstration of the application, and show how it can be used to further research the impact of tax sales and foreclosures in Baltimore City.
Constructing a Toolkit to Evaluate Quality of State and Local Administrative Data
Authors: Seeskin Zachary H. , Datta A. Rupa , Ugarte Gabriel
Published: November 2018

State and local agencies administering programs have in their administrative data a powerful resource for policy analysis to inform evaluation and guide improvement of their programs. Understanding different aspects of their administrative data quality is critical for agencies to conduct such analyses and to improve their data for future use. However, state and local agencies often lack the resources and training for staff to conduct rigorous evaluations of data quality. We describe our efforts developing tools that can be used to assess data quality as well as the challenges encountered in constructing these tools. The toolkit focuses on critical dimensions of quality for analyzing an administrative dataset, including checks on data accuracy, the completeness of the records, and the comparability of the data over time and among subgroups of interest. State and local administrative databases often include a longitudinal component which our toolkit also aims to exploit to help evaluate data quality. While we seek to develop general tools for common data quality analyses, most administrative datasets have particularities that can benefit from a customized analysis building on our toolkit. In addition, we incorporate data visualization to draw attention to sets of records or variables that contain outliers or for which quality may be a concern.
Minding Your Ps and Qs: Going from Micro to Macro in Measuring Prices and Quantities
Authors: Ehrlich Gabe , Haltiwanger John , Jarmin Ron , Johnson David
Published: November 2018

Key macro indicators such as output, productivity and inflation are based on a complex system of collection from different samples and different levels of aggregation across multiple statistical agencies. The Census Bureau collects nominal sales, the Bureau of Labor Statistics collects prices, and the Bureau of Economic Analysis constructs nominal and real GDP using these and other data sources. The price and quantity data are integrated at a high level of aggregation (product and industry classes). A similar mismatch of price and nominal variables pervades the productivity data, which use industry-level producer price indexes as deflators. This paper explores alternative methods for re-engineering key national output and price indices using transactions-level data. Such re-engineering offers the promise of greatly improved macroeconomic data along many dimensions. First, price and quantity would be based on the same observations. Second, the granularity of data could be greatly increased on many dimensions. Third, time series could be constructed at a higher frequency and on a more timely basis. Fourth, the use of transactions-level data opens the door to new methods for tracking product turnover and other sources of product quality change that may be biasing the key national indicators. Implementing such a new architecture for measuring economic activity and price change poses considerable challenges. This paper explores these challenges, along with a re-engineered approach’s implications for the biases in the traditional approaches to measuring output growth, productivity growth, and inflation.
Developing a Data-driven Approach to inform Planning in County Health and Human Services Departments in the Context of a Case Study on Obesity
Authors: Shipp Stephanie , Goldstein Joshua , Lancaster Vicki , Dutton Sophia
Published: November 2018

Since the 1970s, the obesity rate has steadily increased due to growing availability of food and declining physical activity. The existing environments within a community, including active recreation opportunities, access to healthy food options, the built environment, and transportation options, can moderate obesity. In Virginia, Fairfax County Health and Human Services (HHS) system is interested in developing the capacity for data-driven approaches to gain insights on current and future issues, such as obesity, to characterize factors at the county and sub-county level, and to use these insights to inform policy options.  In exploring these questions, we developed statistical methods to combined data from a multitude of different sources including local administrative data (e.g., tax assessments, land use, student surveys), place-based data, and federal collections. Using synthetic data methods based on imputation, we recomputed American Community Survey statistics for non-Census tract geographic regions for political districts and high school attendance areas. We combined this with environmental factors, such as land dedicated to parks and recreation facilities, as well as measures of the density of healthy and unhealthy food locations to create a map of potentially obesogenic factors. Finally, we combined these data sources with Fairfax County’s youth survey and trained a random forest model to predict the effects of the environment on healthy food consumption and exercise. Our analysis highlights the need for (administrative) data at a fine scale and recommends policy changes concerning the recording and sharing of local data to better inform the policy and program development.
PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING(PjBL) PADA POKOK BAHASAN TURUNAN FUNGSI BERDASARKAN KURIKULUM 2013 UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI. MIA-4 SMA NEGERI 1 SUNGAILIAT
Authors: Lasmanawati Ati
Published: November 2018

AbstractABSTRAKPenelitian ini dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik berdasarkan capaian kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan pada semester genap Tahun Pelajaran 2014/2015 di SMA Negeri 1 Sungailiat. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan tahapan pembelajaran, diawali dengan pengajuan pertanyaan mendasar, penyusunan desain dan jadwal kegiatan proyek, monitoring kemajuan penyelesaian proyek, menguji hasil proyek peserta didik, dan diakhiri dengan kegiatan mengevaluasi pengalaman peserta didik selama mengerjakan tugas proyek. Hasil kajian menunjukkan bahwa keberhasilan pembelajaran terlihat dari peningkatan capaian rata-rata nilai modus untuk kompetensi sikap dengan predikat baik, untuk kompetensi pengetahuan diperoleh capaian nilai rata-rata untuk setiap Kompetensi Dasar sebesar 2,80 di Siklus pertama dan di Siklus kedua sebesar 3,10 dengan presentasi kenaikan dari Siklus pertama ke Siklus kedua sebesar 30 persen. Capaian hasil belajar untuk kompetensi keterampilan, di Siklus pertama sebesar 2,96 dan Siklus kedua sebesar 3,16 dengan presentasi kenaikan dari Siklus pertama ke Siklus kedua sebesar 20 persen. Penelitian ini disimpulkan bahwa model PjBL dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pokok bahasan Turunan Fungsi. ABSTRACTThis research was conducted to improve learning outcomes of students based on achievement of competence attitudes, knowledge and skills in the second semester of academic year 2014/2015 in SMA Negeri 1 Sungailiat. This was a classroom action research (PTK) on the stages of learning, beginning with the proposition of fundamental questions, preparation of design and schedule of the project activities, monitoring of project completion progress, evaluation of learners project results, and ending with activities to evaluate the experience of learners during working on project tasks. The effectivity of the learning process could be seen through the increase in the average achievement to competence mode value, which was predicate: good (B), for the knowledge competency, the average grade achieved for each BasicCompetency was 2.80 in the first cycle and 3.10 in the second cycle with 30persen increase between the first cycle to second cycle. The achievement of learning outcomes for skills competencies was 2.96 in the first cycle and 3.16 in the second cycle with 20persen increase between the first cycle to the second cycle. Itcan be concluded that PJBL model could improve students’ learning outcomes on the topic of derivative function.
PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAANBERBASIS PROJECT CITIZEN DALAM PENGEMBANGANKOMPETENSI KEWARGANEGARAAN DI ERA GLOBAL
Authors: Sumartini Ai Tin
Published: November 2018

AbstractAbstrak:Penelitian ini bertujuan untukmenguji dan menemukan perbedaan pengembangan kompetensi warganegara lyang meliputi kompetensi pengetahuan, watak dan keterampilan kewarganegaraan di era global melalui pembelajaran PKn berbasis project citizen.Metode yang digunakan adalah metode quasi eksperimen dengan desain “nonequivalent control group pre-test dan post-test design.”. Dalam desain ini terdapat kelompok eksperimen (kelas IX B) dan kelompok kontrol (kelas IX A) yang tidak dipilih secara random, dengan populasi siswa SMP Negeri 5 Tasikmalaya. Pengumpulan data dilakukan melaluidengan pretes, postes,angket, dan wawancara.Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan kompetensi warganegara di era global dalam pembelajaran PKn yang berbasis project citizen dengan pembelajaran PKn yang tidak berbasis project citizendengan nilai mean kelas eksperimen lebih besar daripada nilai mean kelas kontrol (40,37>20,63). Secara parsial terdapat perbedaan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol dalam pengembangan kompetensi pengetahuan kewarganegaraan (37,30>23,70), watak kewarganegaraan (36,70>24,30), dan keterampilan kewarganegaraan (38,42>22,58). Simpulan penelitian ini adalah pengembangan kompetensi warganegara yang mencakup kompetensi pengetahuan warganegara, kompetensi watak warganegara dan kompetensi keterampilan warganegara di era global berbeda antara pembelajaran PKn berbasis project citizen dengan pembelajaran PKn yang tidak berbasis project citizen.Abstract:The aim of the research is to analyze and to find the differencebetween civic competence developments which include the competence of knowledge, character, and citizenshipskills in global era through civic learning based on citizen project.The method used in the research is a method of Quasi Experiments with design of “nonquivalent control group pre-test and post-test”. In this design there is the experimental group (class IX B) and the control group (class IX A) which are not chosen randomly, with a population of students of SMP Negeri 5 Tasikmalaya.The data was collected by pre-test, post-test, filling out the questionares, and doing interviews.The result of the research shows that;first; there is the difference between civic competence development of civic learning based on citizen project in global era and civic learning that is not based on citizen project by the mean experiment class has greater value than control class (40,37 > 20,63). Second; partially, there is the difference between experiment class and control class in civic knowledge competence development (37,30 > 23,70), civic character (36,70 > 24,30), and citizenshipskills (38,42 > 22,58).The conclusion of the research iscivic competence development in global era that include civic knowledge competence,civic disposition competence and civic skills competences is the difference between civic learning based on citizen project and civic learning which is not based on citizen project.
Resource Allocation in D2D Communication in Cellular Mode
Authors: Tran Khoa Anh
Published: November 2018

Device-to-Device (D2D) has attracted substantial research attention recently and has been recognized as an essential approach to performance improvement in 5G networks, due to its potential to improve coverage, spectrum efficiency, and energy within the existing cellular network. In this paper, we refer to an LTE-A scenario in which the underlay mode is adopted to allow D2D pairs to communicate directly by sharing sub-channels with Cellular Users (CUEs) and cellular mode (CELLM), where two D2D users communicate through the eNB as conventional CUEs and no direct D2D link is established. In this case, the eNB is used as a relay. Our aim is to propose heuristic resource allocation schemes to distribute radio resources among CUEs and D2Ds in a cell taking the interference because of pairing into account. Finally, an analytical approach is proposed to characterize CUE and D2D capacity as well as outage probability for D2D cellular mode.  This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/), which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.
МОНІТОРИНГ ГІДРОГРАФІЧНИХ ОБ’ЄКТІВ ТЕРИТОРІЇ МАСИВУ «КОРДІВКА» м. ЧЕРНІГОВА
Authors: Movenko Victor
Published: November 2018

Актуальність теми дослідження. Важливою складовою сталого розвитку сучасного суспільства виступає необхідність забезпечення належної екології та збереження довкілля. Взаємозалежність економічного розвитку із природним середовищем найбільш тісно проявляється саме в містах, що зумовлює необхідність постійно відновлювати та підтримувати паркове господарство в належному стані. Парки не тільки очищують повітря та оздоровлюють екологію, вони сприяють моральному й культурному вихованню населення, створюють умови для сімейного відпочинку, єднання людей з природою. Забезпечення повноцінного розвитку міського садово-паркового господарства є складною та комплексною проблемою, що включає і додаткову потребу у фінансових ресурсах, і необхідність оновлення техніки, і підвищення якості менеджменту зеленим господарством міста.
Постановка проблеми. Останнім часом серед науковців та практиків зростає увага до проблем садово-паркового господарства як невід’ємна складова забезпечення сталого розвитку країни. Водночас потребують більшої уваги питання вивчення та поширення прогресивного практичного досвіду з ефективного управління садово-парковим господарством великих міст. Поліпшення сучасного стану масиву «Кордівка» м. Чернігова потребує обов’язкового проведення моніторингу гідрографічних об’єктів міського парку, оформлення графічних і текстових документів та надання рекомендацій щодо необхідних для цього робіт.
Аналіз останніх досліджень і публікацій. Були розглянуті останні публікації у відкритому доступі, присвячені проблемам розвитку міського садово-паркового господарства та проблемам збереження водних ресурсів.
Постановка завдання. Розглянуті дослідження гідрографічних об’єктів території масиву «Кордівка», створення звітної документації та наведені рекомендації щодо поліпшення екологічного стану міського парку.
Виклад основного матеріалу. У статті розглянуто питання моніторингу гідрографічних об’єктів масиву «Кордівка» м. Чернігова, роботи з топографічного знімання водотоків, питання розвитку міського садово-паркового господарства та збереження водних ресурсів урочища.
Висновки відповідно до статті. Наведено рекомендації щодо поліпшення екологічного стану гідрографічних об’єктів масиву «Кордівка» м. Чернігова.
Improved Synthesis of β-Ketoenamine-Linked Covalent Organic Frameworks via Monomer Exchange Reactions
Authors: Daugherty Michael , Vitaku Edon , Li Rebecca , Evans Austin , Chavez Anton , Dichtel William
Published: November 2018

β-ketoenamine-linked covalent organic frameworks (COFs) offer excellent structural versatility and outstanding aqueous stability, but their less dynamic linkages complicate obtaining samples with high crystallinity and surface areas that approach theoretical values. In contrast, imine-linked COFs are often isolated with superior materials quality. Here we synthesize several β- ketoenamine-linked COFs, including two unreported structures, with unmatched crystallinity and high surface areas by preparing the topologically equivalent imine-linked COF and exchanging its triformylbenzene monomers with triformylphloroglucinol.
Global Transport of Perfluoroalkyl Acids via Sea Spray Aerosol
Authors: Johansson Jana , Salter Matthew , Acosta Navarro Juan , Leck Caroline , Nilsson E. Douglas , Cousins Ian T.
Published: November 2018

Perfluoroalkyl acids (PFAAs) are persistent organic pollutants found throughout the world’s oceans. Previous research suggests that long-range atmospheric transport of these substances may be substantial. However, it remains unclear what the main sources of PFAAs to the atmosphere are. We have used a laboratory sea spray chamber to study water-to-air transfer of 11 PFAAs via sea spray aerosol (SSA). We observed significant enrichment of all PFAAs relative to sodium in the SSA generated. The highest enrichment was observed in aerosols with aerodynamic diameter < 1:6 µm, which had aerosol PFAA concentrations up to ~ 62000 times higher than the PFAA water concentrations in the chamber. In surface microlayer samples collected from the sea spray chamber, the enrichment of the substances investigated was orders of magnitude smaller than the enrichment observed in the aerosols. In experiments with mixtures of structural isomers, a lower contribution of branched PFAA isomers was observed in the SML in relation to the bulk water. However, no clear trend was observed for the comparison of structural isomers in SSA and bulk water. Using the measured enrichment factors of perfluoroctanoic acid and perfluorooctance sulfonic acid versus sodium we have estimated global annual emissions of these substances to the atmosphere via SSA as well as their global annual deposition to land areas. Our experiments suggest that SSA may currently be an important source of these substances to the atmosphere and, over certain areas where SSA deposition is important, a significant source to terrestrial environments.
Label-Free Impedimetric Nanoband Sensor for Detection of Both Bovine Viral Diarrhoea Virus (BVDV) and Antibody (BVDAb) in Serum
Authors: Creedon Niamh , sayers Riona , O'sullivan Benjamin , kennedy emer , Lovera Pierre , O'Riordan Alan
Published: November 2018

In veterinary medicine, diagnostic tools enabling early detection of infectious disease in cattle could play a pivotal role in the control and eradication of bovine viral diarrhoea (BVD). Early identification of cattle persistently infected with bovine viral diarrhoea virus (BVDV) is critical for early diagnosis and isolation of the animal from a susceptible herd. The immediate availability of electronic test results to a veterinarian on-farm, would eliminate the need to submit samples to a commercial laboratory thereby improving animal therapeutic outcomes considerably. An impedimetric silicon chip-based biosensor platform, containing six gold nanoband electrodes as six individual sensors, was developed in this study for detection of BVD disease target molecules. Gold nanoband electrodes were first coated with an electrodeposited polymer and then modified with either monoclonal antibodies or Erns protein, for the subsequent detection of BVD virus and antibodies in whole serum, respectively. We demonstrate that the nanoband sensors have sufficient sensitivity and specificity for serological detection of both targets, with a low time-to-result (20 minutes). All serological samples were benchmarked against, and in complete agreement with, gold standard commercial ELISA methods. These initial proof-of-concept findings are of particular significance for potential on-farm point of use applications, where rapid analysis times and specificity are required to permit early diagnostics by veterinarians.
Application of ESMACS Binding Free Energy Protocols to Diverse Datasets: Bromodomain-Containing Protein 4
Authors: Wright David , Wan Shunzhou , Meyer Christophe , Van Vlijmen Herman , Tresadern Gary , Coveney Peter
Published: November 2018

We investigate the robustness of our ensemble molecular dynamics binding free energy protocols, known as ESMACS, to different choices of forcefield, starting structure and analysis. ESMACS is based on MMPBSA and we examinge the influence of multiple trajectories, explicit water molecules and estimates of the entropic contribution to the binding free energy.

Simulation input and binding affinity calculation data:https://doi.org/10.5281/zenodo.1484050
Synthesis and structural characterization of two novel copper(II) Schiff base complexes and their water-containing supramolecular structures
Authors: Barut Celepci D. , Korkmaz N. , Astley S.T. , Aygün M.
Published: November 2018

Two novel copper(II) complexes, Cu2L2(bipy) and Cu2L2(H2O)4·3H2O of Schiff base ligands derived from the condensation of L-tert-leucine and L-isoleucine with 2,4-dihydroxybenzal­dehyde, are synthesized and characterized by single crystal X-ray diffraction. Compounds crystallize in the orthorhombic crystal system. The Cu2L2(bipy) complex has a distorted square planar geometry with an N2O2 coordination environment. Water is contained in supra­molecular network pores. On the other hand, in the Cu2L2(H2O)4·3H2O complex, both copper atoms adopt a five-coordinated distorted square-pyramidal geometry with an NO4 coordination environment. and guest water molecules form a 1-dimensional water chain. Both complexes build a two-dimensional supramolecular network.
A computational DFT study of the physicochemical properties of anticancer drug gemcitabine on the surface of Al-doped C60 and C70 fullerenes
Authors: Ghasemi A.S. , Ashrafi F. , Babanejad S.A. , Elyasi A.
Published: November 2018

Targeted drug delivery systems are very suitable for medical usages. This investigation studies the interaction of anti-cancer drug gemcitabine with C60 and C70 fullerenes by the DFT method at a B3LYP/cc-pvdz quantum chemical level. In addition, the investigation is carried out on the drug delivery capability of gemcitabine. To achieve suitable and optimized adsorption of the drug on the surface of fullerenes (C60 and C70), an carbon atom is replaced by an aluminum atom in fullerene structures. Then, the geometric parameters, HOMO and LUMO energies, and the energy gap are reported and compared, and also the density of state (DOS) plots for Al-doped fullerenes and their complexes with the drug are traced. The obtained results show that the orbital energy levels decrease significantly by the gemcitabine bonding to C60 and C70 fullerenes. Other specifications such as chemical potential, chemical hardness, and electrophilicity also vary significantly in these structures. The interpretation of these variations may depend on the electron affinity of C60 and C70 fullerenes.
LINDOLFO COLLOR E SUA PROPOSTA DE CONCILIAÇÃO ENTRE CAPITAL E TRABALHO
Authors: Barbosa Pedro Paulo Lima
Published: November 2018

Em nosso artigo procuraremos apontar como Lindolfo Collor pensou a conciliação entre capital e trabalho ao longo de sua atuação política. As justificativas para estudarmos suas ações justificam-se a partir do momento em que ele esteve à frente de importantes movimentos de sua época bem como de ter sido o primeiro Ministro do Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio. De certa forma, Collor foi a pessoa responsável por dar a tônica dos encaminhamentos que as leis sociais e trabalhistas implantadas no país. Em suas ações político-sociais, ele buscou dirimir os embates entre capital e trabalho via ação do Estado e com soluções que estivessem de acordo com o desenvolvimento e as necessidades do Brasil.
INTERFACE DA ABORDAGEM CTS COM A DIVERSIDADE DE RELAÇÕES SOCIAIS NAS AULAS DE BIOLOGIA
Authors: Cunha André Luiz Rodrigues dos Santos , Almeida Ana Cristina Pimentel Carneiro de
Published: November 2018

Este texto trata sobre a prática docente no enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e a diversidade de relações sociais em aulas de biologia. Tem como objetivo identificar na fala docente a aproximação das relações sociais com o ensino de ciências em sua ação pedagógica, baseada na proposta CTS. A metodologia desse estudo foi concebida segundo os pressupostos da pesquisa narrativa de Clandinin e Connelly, em que o professor sujeito da pesquisa expõe em seu discurso, a percepção de como ele privilegia em sua prática pedagógica a conduta solidária, o respeito às diferenças sociais e aos ritmos de aprendizagem. Como o referencial teórico, trazemos autores como Krasilchik, Marandino, Santos, Mortimer, Pinheiro, Silveira e Bazzo. Os resultados do trabalho apontam para a possível contribuição do enfoque CTS para realizar uma reflexão sobre a necessidade de incluir na formação docente, em destaque no ensino de ciências, a discussão de práticas que conduzam para um novo olhar sobre as relações sociais na perspectiva da formação cidadã.
COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E AMPLIADA (CAA) NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE DEFICIENTES INTELECTUAIS: UMA ABORDAGEM DA TEORIA HISTÓRICO CULTURAL (THC)
Authors: Lima Maria Do Socorro Castelo Branco Mourão
Published: November 2018

Este artigo propõe analisar a CAA (Comunicação Alternativa e Ampliada) na perspectiva da Educação Inclusiva numa abordagem da Teoria Histórico Cultural (THC). O artigo destaca a Comunicação Alternativa e Ampliada, utilizada como meio de inclusão escolar e social de deficientes, principalmente, deficientes intelectuais. Utiliza-se, neste artigo, o aporte teórico de Vygotsky (1984). A THC, defendida pelo estudioso russo e seus colaboradores, baseia se na lei geral do desenvolvimento cultural, em dois níveis: primeiramente, interpessoal e depois intrapessoal. No entanto, o autor assegura que somente através das relações sociais carregadas de significações, surge o desenvolvimento das funções psicológicas superi ores ou culturais mediadas pelo outro, por meio da linguagem, signo por excelência. Isto é, a essência do desenvolvimento cultural consiste na apropriação e no domínio do social. Este artigo enfatiza o conceito da zona de desenvolvimento proximal (ZDP) como foco do estudo da CAA. A pesquisa é somente bibliográfica e o referencial teórico contempla três tópicos: 1- A Comunicação Alternativa e Ampliada para deficientes Intelectuais; 2- Inclusão escolar / necessidades educacionais especiais / deficiente intelectual 3- O sociointeracionismo da Teoria Histórico Cultural de Vygotsky e a CAA (Comunicação Alternativa e Ampliada).
DIÁLOGO ENTRE PESQUISAS CORRELACIONADAS SOBRE AS CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Authors: Ricardo Antonio José Fernandes , Hobold Márcia De Souza
Published: November 2018

O presente artigo tem por objetivo dialogar sobre as condições de trabalho docente nos anos finais do Ensino Fundamental, tendo como referência quatro pesquisas realizadas no período compreendido entre 2007 e 2014, encontradas durante o balanço das produções (busca de pesquisas correlacionadas). Além de alertar sobre a escassez de pesquisas sobre a temática condições de trabalho docente nos anos finais do Ensino Fundamental, quando comparadas, as pesquisas apresentam diferenças e semelhanças, evidenciando aspectos recorrentes na rotina diária de professores que atuam em escolas municipais e estaduais de diferentes regiões do Brasil. A partir da leitura das quatro pesquisas e dos resultados por elas apresentados, é possível identificar aspectos recorrentes, como a desvalorização docente, a intensificação do trabalho docente e a flexibilização dos contratos de trabalho, características que se relacionam com a precarização das condições de trabalho docente. Entre os referenciais escolhidos para embasar teoricamente o diálogo proposto, citamos André (2010), Frigotto (2010), Oliveira e Assunção (2010), Borges (2010), Fernandes e Helal (2010) e Marin (2010)
SIGNIFICADOS DO TRABALHO PARA DEPENDENTES QUÍMICOS EM REABILITAÇÃO: UM OLHAR A PARTIR DA PSICODINÂMICA DO TRABALHO
Authors: Souza Lauren Heineck de , Becker Marina Capellão , Diehl Liciane
Published: November 2018

O objetivo deste estudo foi analisar os significados do trabalho para dependentes químicos em processo de reabilitação, em um centro terapêutico situado no Vale do Taquari-RS. Trata-se de um estudo exploratório de abordagem qualitativa. Para a coleta de dados foi realizado um grupo focal e para a análise dos dados, utilizou-se a Análise de Conteúdo de Bardin (2009). Os resultados foram discutidos a partir da Psicodinâmica do Trabalho proposta por Dejours (1992) e demonstraram a influência negativa das drogas no trabalho, dificultando esta conciliação. Ainda, para os sujeitos do grupo, o trabalho é constituinte de identidade e considerado uma forma de sentirem-se reconhecidos pela sociedade.
A REVOLUÇÃO BURGUESA NO BRASIL: ESBOÇO DE UMA CRÍTICA
Authors: Ferreira Emmanoel Lima , Lima Kátia Regina Rodrigues , Costa Frederico Jorge Ferreira , Costa Maria Do Socorro Lima
Published: November 2018

Este artigo objetiva fazer um esboço analítico da obra A Revolução Burguesa no Brasil, de Florestan Fernandes, considerado por muitos como seu principal trabalho. Foi utilizada a metodologia da leitura imanente e da pesquisa teórica.  O objetivo centra-se na vitalidade do pensamento do autor para a compreensão da realidade nacional. O texto divide-se em três momentos.  O primeiro destaca identificação, por parte de Florestan Fernandes, da especificidade da nossa formação nacional.  O segundo indica as polêmicas e críticas em torno da compreensão da singularidade do desenvolvimento do capitalismo no Brasil posta por Florestan Fernandes. Por fim, pontuamos alguns tópicos analíticos de Florestan Fernandes sobre o golpe de 1964 e o regime militar.
SABERES CONSTRUÍDOS PELOS PROFESSORES NAS PRÁTICAS DOCENTES DA EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS (EPJA)
Authors: Cunha Junior Adenilson Souza
Published: November 2018

Esse trabalho, parte compositiva da dissertação de mestrado em educação defendida na Universidade Federal de Sergipe (UFS), apresenta e discute parte dos resultados da pesquisa que investigou quais são os saberes construídos pelos professores nas práticas docentes da educação de pessoas jovens e adultas (EPJA). Para compreender sobre a experiência de ser professor na prática da sala de aula da EPJA, categoria em análise, realizamos uma pesquisa de natureza qualitativa, utilizando como instrumento para a coleta de dados entrevistas semiestruturadas, aplicadas com professores da rede municipal de ensino de Vitória da Conquista (BA), campo empírico do estudo. Vislumbramos que esses saberes se constituem em um repertório acumulado de conhecimentos do qual o professor lança mão a todo instante e em diversas situações para desenvolver o seu ofício docente.
ARQUITETURA ESCOLAR: CURRÍCULO OU CURRAL?
Authors: Arrais Neto Enéas , Ricca Diego Enéas Peres , Souza Raphael Pires de
Published: November 2018

A Arquitetura Escolar é muito pouco estudada tanto nos cursos de arquitetura quanto na formação dos educadores, nos cursos de pedagogia. Os estudos e publicações sobre arquitetura escolar disponíveis são em sua maioria focados nos aspectos eminentemente técnicos, e a relação da arquitetura escolar com o processo pedagógico que ocorre nesse espaço é abordada apenas referindo-se ao ensino infantil. O arquiteto em seu ato de projetar constitui-se também como educador. Suas opções e escolhas podem colaborar para o desenvolvimento educacional e refletem sua concepção curricular, e do papel da escola na sociedade. A arquitetura escolar, assim, pode ser parceira e componente de um currículo emancipador. Em suma, para cada projeto político pedagógico escolar corresponde uma ou algumas concepções específicas de arquitetura – eis a questão que tem passado em branco nas discussões tanto na área de arquitetura quanto na de educação-pedagogia.
EDUCAÇÃO E FARMÁCIA: QUESTÕES DE FUNDAMENTOS PARA A FORMAÇÃO PRÁTICA E A INTERDISCIPLINARIDADE
Authors: Silva Marcelo José de Souza e , Lopes Adriano Jorge Torres
Published: November 2018

Propôs-se aqui um diálogo crítico com autores que têm trabalhado o tema educação farmacêutica recentemente, tendo como base uma análise sobre os fundamentos filosófico-científicos das Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de Farmácia. O intuito é sustentar uma posterior intervenção educacional direcionada para a interdisciplinaridade e a prática voltada para o Sistema Único de Saúde. Além disso, realizou-se uma análise sobre concepções de métodos e metodologias. A análise foi realizada através de uma leitura crítica dos autores, assim como de revisão de literatura sobre o assunto, tendo uma posição ontológica como método, calcada na materialidade histórico-dialética do ser social. Observou-se como resultado a necessidade de os estudos em educação farmacêutica analisados voltarem a sua atenção para as questões de fundamentos filosófico-científicas, pois são estas as bases para as teorias educacionais e diretrizes curriculares que retroalimentam a formação de farmacêuticos.
A TRANSFORMAÇÃO DAS PRÁTICAS PROFISSIONAIS DOCENTES TENDO COMO REFERÊNCIA A METODOLOGIA TELESSALATM: UM ESTUDO DE CASO DO PROGRAMA AUTONOMIA.
Authors: Pollo Mendonça Ana Teresa , Cosme Ariana
Published: November 2018

Nesse artigo analisam-se as transformações nas práticas pedagógicas de educadores que utilizaram a Metodologia TelessalaTM no Programa Autonomia entre 2009 e 2015, uma parceria entre a Fundação Roberto Marinho (FRM) e a Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (SEEDUC), Brasil, que visava a aceleração de estudos para a conclusão da Educação Básica de alunos em distorção idade-série. Procura-se compreender quais as mudanças que ocorreram na sua identidade profissional e pessoal a partir do trabalho unidocente, interdisciplinar e organizado de forma modular e não seriada; com um currículo contextualizado, problematizado e vivenciado através de uma dinâmica em que o professor assume o papel de mediador pedagógico e o conhecimento é construído coletivamente junto aos educandos, divididos em quatro Equipes. Para esse trabalho, os docentes passaram por um processo de formação continuada, no início de cada módulo, onde se esperava que fortalecessem pressupostos teórico-metodológicos, como a Leitura de Imagem e a escrita do Memorial e dialogassem com a experiência de outros professores; durante os acompanhamentos pedagógicos em sala de aula que objetivavam identificar as suas conquistas e dar atenção aos desafios; e nos encontros de planejamento em grupo, com a presença da Equipe Multidisciplinar. Reflete-se ainda sobre a possibilidade de aplicação dessa didática alternativa no ensino regular ou em outros contextos educacionais, tendo em vista as suas contribuições para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem em contextos de elevados índices de fracasso e evasão escolar.
A RENOVAÇÃO PECEBISTA NOS ANOS 50: UM PROJETO INSPIRADO NA IDEOLOGIA GRAMSCIANA
Authors: Assis Laura De Oliveira , Gonçalves Leandro Pereira
Published: November 2018

O artigo analisa a mudança ideológica pela qual passou o Partido Comunista Brasileiro – PCB – na década de 1950. Mostra a forte influência de Antônio Gramsci no projeto político pecebista após o XX Congresso do Partido Comunista da União Soviética – PCUS – e sua relação com os acontecimentos de 1964. Identifica quais foram os principais erros da esquerda, que no momento do golpe manteve-se paralisada, impedida pela nova orientação ideológica mais democrática e favorável as legalidades constitucionais, de uma ação mais combativa e até mesmo golpista. O PCB, que no início da década de 60 participou ativamente dos movimentos populares contra as forças reacionárias, não foi capaz de articular devidamente a classe operária e demais trabalhadores em direção a uma conscientização política. A esquerda mais uma vez foi impedida de realizar seu tão sonhado projeto socialista. Toda uma geração de militantes sofreria as agruras da prisão, do exílio e do esquecimento.
O QUE É SER UM INTELECTUAL PÓS-MODERNO? UMA ESTRATÉGIA DO PÓS-MODERNO DIANTE DO PROJETO EMANCIPATÓRIO MARXIANO DO HOMEM
Authors: Menezes Jean Paulo Pereira de
Published: November 2018

Este artigo pretende apresentar algumas contribuições ao debate teórico acerca da modernidade e a invenção da pós-modernidade, apenas no sentido de apontamentos críticos para uma concepção de história e tempo presente imediato na sociedade de classes antagônicas. Metodologicamente, o artigo faz parte da construção metodológica do trabalho de pesquisa para doutoramento em História em andamento.
TRABALHO E FORMAÇÃO HUMANA: ELEMENTOS INDISSOCIÁVEIS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA CONCEPÇÃO HISTÓRICO-CRÍTICA NA ÁREA EDUCACIONAL.
Authors: Silva Vanessa Gomes da
Published: November 2018

Para organizar o significado dos elementos em destaque, trabalho e formação humana objetiva-se compreender sua contextualização histórica e social, nas distintas vertentes que compõem a sociedade. Com isso, perceber que a história humana é atravessada por interesses das classes dominantes e dos modos de produção, de tal modo a desarticular o trabalho da formação humana, direcionando a educação conforme a divisão das classes e subordinando o trabalho ao capital. Na vertente crítica, o movimento consiste em consolidar os fundamentos históricos e sociais, do conhecimento humano, a fim de estruturar uma concepção histórico-crítica na área educacional, que reconhece o trabalho como princípio educativo.
UTILIZAÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE ENSINO E APRENDIZAGEM: UM COMPARATIVO ENTRE DIFERENTES MODALIDADES DE ENSINO PARA JOVENS E ADULTOS DO IFTO – CAMPUS PALMAS
Authors: Piccini Anderson Rodrigo , Denardi Ana Maria , Focking Gerson Pesente
Published: November 2018

O grande avanço tecnológico associado ao barateamento dos equipamentos de informática proporcionou a oportunidade de ampliar os horizontes do ensino tradicional para além do espaço físico da sala de aula. Diante deste panorama, tornou-se necessário organizar novas experiências educacionais em que se introduzam tecnologias que possam ser utilizadas em processos cooperativos de aprendizagem, tornado-a mais significativa na medida em que maior for o grau de interação e comunicação entre os participantes do processo. A integração entre professor-aluno pode ser positivamente alterada pelo uso criativo dessas tecnologias, mas para que isso aconteça é importante haver incentivo e treinamento necessário, para que os professores passem pela experiência deste contato e tornem-se multiplicadores, expandindo essas experiências para seus alunos. Quanto maior o contato com a tecnologia por parte dos professores, maior será a incorporação de novos ambientes e a utilização de ferramentas virtuais como forma de ampliar positivamente o processo de ensino e aprendizagem. Para que isso aconteça, é importante que esse aluno receba o direcionamento que lhe proporcione uma busca correta em razão da sua formação. Neste contexto, o professor deve apresentar-se como mediador e facilitador no processo de interação, propiciando momentos de construção coletiva.
A VIOLÊNCIA SIMBÓLICA NA ESCOLA: CONTRIBUIÇÕES DE SOCIÓLOGOS FRANCESES AO FENÔMENO DA VIOLÊNCIA ESCOLAR BRASILEIRA
Authors: Souza Liliane Pereira de
Published: November 2018

Este artigo aborda o fenômeno histórico e atual da violência escolar, que a partir da década de 1980, no Brasil, vem sendo discutido e adquirindo grande importância para pesquisadores de diversas áreas. Nele a violência considerada não é a do ato praticado no sentido de agressão física, mas a violência simbólica, conceito criado pelo sociólogo francês Pierre Bourdieu, segundo o qual a ação pedagógica é objetivamente estruturada e impõe um arbitrário cultural de um grupo de classe a outro grupo de classe. Analisando o fenômeno da violência simbólica é possível identificar sua presença no contexto histórico escolar brasileiro.