bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Multifunctional starch-based barrier materials
Authors: RAO PRADNYA , SATAM CHINMAY , GHOSH ASHOK , HART PETER W.
Published: September 2021

Natural and renewable polymer-based barrier materials play an inevitable role in a sustainable economy. Most commercially available barrier materials are either based on multiple layers of synthetic polymers or petroleum-based chemicals. Tremendous amounts of research are being done in academia and industry to replace these synthetic barrier materials with natural and environmentally friendly materials. The current work summarizes the application of starch-based materials for various barrier applications, such as water vapor, oxygen, liquid water, oil, and grease. Also, exotic starch-based barrier materials for the application of sound, ultraviolet, and thermal barrier applications are reviewed. The potential of starch-based materials to offer antimicrobial and antiviral properties is discussed. Finally, commercially available starch-based barrier materials have been summarized.
Determinan kejadian pemasangan ulang double lumen catheter pada pasien dengan penyakit ginjal kronis
Authors: Andriati Riris , Fitriani Dewi , Dewi Liza Puspa , Yuliastuti Yuliastuti
Published: September 2021

Determinants of double lumen catheter reimplantation in patients with chronic kidney diseaseBackground: Double Lumen catheter is a sterile tube that is inserted into a large central vein such as the jugular vein, subclavian vein or femoral vein through a surgical procedure. Failure of hemodialysis due to positional dysfunction and double lumen catheter infection must be reimplanted so that the hemodialysis continues on schedule.Purpose: To determine the relationship of factors that affect reattachment of the double lumen catheter in patients with chronic renal failure in BSD Medika Hospital.Method: A descriptive quantitative analytic with cross sectional design. Subjects were chronic kidney disease patients who performed regular hemodialysis through double lumen hemodialysis catheter access. Risk factor variables (age, sex, hypertension, DM, history of infection, location of insertion, duration of use, history of previous double lumen catheter placement). The research sample was 32 respondents.Results: Bivariat results, age (p = 0.637); gender (p = 1.000); status of hypertension (p = 0.338); status of infection (p = 0.138); status of Diabetes Mellitus (p = 0.053); insertion location (p = 0.052); duration of use (p= 0.004).Conclusion: There is a significant correlation between duration of use and reimplantation of double lumen catheter in patients with chronic kidney disease.Keywords: Double lumen catheter; Reimplantation; Patients; Chronic kidney diseasePendahuluan: Double lumen catheter adalah suatu selang steril yang dimasukan kedalam vena sentral besar seperti vena jugularis, vena subklavia atau vena femoralis melalui prosedur operasi. Kegagalan hemodialisa yang dikarenakan disfungsi posisi dan infeksi double lumen catheter maka harus dilakukan pemasangan ulang kateter agar hemodialisa tetap dilaksanakan sesuai jadwal.Tujuan: Mengetahui adanya hubungan faktor-faktor yang memengaruhi pemasangan ulang double lumen catheter pada pasien penyakit ginjal kronik di RS Medika BSD.Metode: Penelitian deskriptif analitik kuantitatif dengan desain cross sectional. Variabel yang digunakan adalah usia, jenis kelamin, riwayat hipertensi, riwayat DM, riwayat infeksi, lokasi insersi, lama penggunaan, dan riwayat pemasangan double lumen catheter sebelumnya. Subyek penelitian adalah pasien dengan penyakit ginjal kronis yang dilakukan hemodialisis reguler melalui akses vaskular kateter hemodialisis double lumen. Sampel penelitian sebesar 32 responden.Hasil: bivariat analisis menunjukkan hasil: usia (p=0.637); jenis kelamin (p=1.000); riwayat hipertensi (p=0.338); riwayat infeksi (p=0.138); riwayat DM (p=0.053); lokasi insersi (p=0.052); dan lama penggunaan (p=0.004).Simpulan: Lama penggunaan berhubungan signitifikan dengan pemasangan ulang catheter double lumen pada pasien gagal ginjal kronik di RS Medika BSD Kota Tangerang Selatan.
Pengaruh pemberian teknik relaksasi Benson terhadap tekanan darah pada penderita hipertensi
Authors: Yulendasari Rika , Djamaludin Djunizar
Published: September 2021

Effect of Benson relaxation technique on blood pressure in patients with hypertensionBackground: Hypertension management is classified into non-pharmacological and pharmacological therapy. Non-pharmacological therapy is believed to be safer and has a positive effect. The technique is Benson relaxation, this technique focuses more attention. So it can create a calm environment and can control blood pressure.Purpose: To know effect of Benson's relaxation technique on blood pressure in patients with hypertension at Poncowati Health Center, Central Lampung. Method: Quantitative research with the research design "Quasy Experimental” with using Nonequivalent control group design/non randomized control group pretest posttest design. The research subjects were 32 respondents who were divided into two groups. Data analysis used parametric statistical paired T test and unpaired T test (Independent T Test).Results: There is an effect of Benson relaxation therapy on reducing blood pressure in patients with hypertension, where the average difference in systolic blood pressure between the intervention group and the control group is 8.063 (p-value 0.000) and diastolic blood pressure of 4.188 (p-value 0.003).Conclusion: There is an effect of Benson relaxation therapy on reducing blood pressure in hypertensive patients.Keywords: Benson relaxation; Blood pressure; Patient; HypertensionPendahuluan: Penatalaksanaan hipertensi dikelompokkan menjadi terapi nonfarmakologi dan terapi farmakologi. Terapi nonfarmakologi diyakini lebih aman dan memberikan efek positif. Salah satu tekniknya yaitu  relaksasi benson, teknik ini lebih memusatkan perhatian. Sehingga dapat menciptakan lingkungan yang tenang dan dapat mengontrol tekanan darah.Tujuan: Untuk mengetahui pengaruh terapi relaksasi Benson terhadap penurunan tekanan darah penderita hipertensi di Puskesmas Poncowati Lampung Tengah.Metode: Eksperimen semu (quasi experiment design) dengan bentuk Nonequivalent control group design/non randomized control group pretest postest design. Subjek penelitian sebanyak 32 responden yang dibagi menjadi dua kelompok.  Analisa data menggunakan statistik parametrik uji T berpasangan (Paired T Test) dan uji T tidak berpasangan (Independent T Test).Hasil: Pengaruh terapi relaksasi Benson terhadap penurunan tekanan darah penderita hipertensi dengan selisih rata-rata tekanan darah sistolik antara kelompok intervensi dengan kelompok kontrol adalah sebesar 8,063 (p-value 0,000) dan diastolik sebesar 4,188 (p-value 0,003).Simpulan: Adanya pengaruh terapi relaksasi Benson terhadap penurunan tekanan darah penderita hipertensi.
Canoës en écorce de bouleau : de la Sibérie à l’Amérique du Nord et les contraintes induites par la matière première
Authors: Arnold Béat
Published: September 2021

Les canoës en écorce de bouleau constituent une entité remarquable par la nature même des écorces utilisées. Peu épaisses, celle-ci nécessitent la mise en œuvre de techniques de construction particulières. En Sibérie, tout le processus est basé sur un empilement de couches à même le sol, mis globalement en forme à l’aide d’une série de ceintures. Les données concernant les canoës fabriqués en Mandchourie et sur l’île d’Hokkaïdo sont également abordées. En Amérique du Nord, les processus de construction sont totalement différents. D’autant plus que l’on peut mettre en évidence quatre ensembles, dont deux sont caractérisés par le recours à des écorces de bouleau, et plus précisément le bouleau à papier. L’utilisation de cette matière sous-entend l’installation d’un chantier périphérique de piquets et de lattes destinés à soutenir une écorce à rigidité réduite. La mise en place de structures de renforcement de la coque est également indispensable. Ces dernières présentent soit une architecture transversale (les varangues), soit longitudinale (basée sur de longues perches). Ainsi, c’est tout l’espace des forêts boréales de l’hémisphère nord qui sera abordé dans cet ouvrage.
Comparative Analysis of Heat Pump System with IHX Using R1234yf and R134a
Authors: Sánta Róbert
Published: September 2021

This research presents an energy performance analysis of the heat pump system with internal heat exchanger (IHX). The mathematical model of the heat pump outlined in this paper has been created by the author, it is steady-state with lumped parameters. The experimental validation of the model has been carried out using R1234yf and R134a as refrigerant. The aim of this work is to compare the energy performance in a wide range of operating conditions of a monitored heat pump system using both refrigerants. Finally, the heating capacity for R1234yf was lower from 0.63 % to 7.54 % compared with R134a, while the compressor power was similar from 0.12 % to 3.51 %. The COP values of R1234yf were lower than those obtained of R134a, ranging from 1.39 % to 4.22 %.
The Impact of Brand Image and Brand Conscious on Perceived Price and Purchase Intention
Authors: Çavuşoğlu Sinan , Demirağ Bülent , Durmaz Yakup , Çıkmaz Gül
Published: September 2021

In this research, the effect of brand image and brand conscious on perceived price and purchase intention are examined. The role of perceived price on purchase intention is also investigated. The sample of the research is the customers using a mobile phone in Turkey. In this study, the convenience sampling method was used which is the non-probability sampling method. According to the convenience sampling method, 450 customers were reached and 409 questionnaires were found suitable for data analysis. The collected data was analyzed with SPSS and AMOS programs and the validity and reliability of the scales were tested. According to the results of the research, there was a positive relationship between brand image and perceived price and purchase intention. On the other hand, brand-conscious did not affect the perceived price and purchase intention. It was also found that there was a positive relationship between perceived price and purchase intention.
“Asymmetric Export Volatility Shock Behaviour” of Lower Middle Income (LMI) Countries in South East Asia During COVID-19 Pandemic
Authors: Malhotra Rohit
Published: September 2021

COVID-19 Pandemic still affecting all countries. South Asian economies and that particularly India is no exception. Because of this “uncertainty shock”, India’s GDP has contracted by 3.1percent in the last quarter of 2020. The present empirical work covers broadly the “asymmetric spillover and related noisy shocks” surrounded with trade (export) volatility about LMI nations in “two phases” i.e. in terms of considering the During pandemic phase (DC) the period from April 2019 till June 2020 and Pre-pandemic phase (PC) from April 2013 till November 2020. A comparative trade volatility asymmetries analysis were applied using a nonlinear volatility function i.e. exponential weighted moving average (EWMA), and identification of noisy behaviour after the initial post-recovery for empirical evidence. The empirical findings discovered that there were “extended” non-smooth and noisy “shock propagation” post initial recovery across two phases by the use of VAR and VECM outcomes. Bangladesh and Pakistan were stronger “Noisy shock contributors” while Nepal and Sri Lanka were turned out to be the strongest “Noisy shock receivers”. This “noisy” behaviour implies “uncertainty” and chaos on the international trade front resulting in higherthan expected volatility in trade figures and in-built destabilized momentum in the impulses. The results also relate to the possible opportunities of intra-regional trade convergence as a policy imperative.
Psychological Empowerment Experiences of Software Professionals in Post Lockdown Information Technology Organisations
Authors: R Sunil Kumar , Patrick Harold Andrew
Published: September 2021

Organisations have the responsibility of not only empowering employees, but also, aiding them towards flourishing. Post lockdown (Covid-19) in Indian information technology organisations (ITOs), software professionals who experienced psychological empowerment are more likely to carry out their assignments better as well as having higher levels of trust, loyalty, employer branding and job satisfaction. Empowerment practices are expected to nurture heliotropic experiences among individuals, thus leading to their flourishing. However, there is a lack of empirical evidence in the Indian ITO context. A quantitative approach was adopted, with 200 software professionals participating in the study, aimed at investigating the correlation between psychological empowerment and flourishing. Two valid and reliable structured questionnaires were used to conduct the study using convenience sampling to identify the software professionals and stratified sampling to stratify the ITOs post lockdown (for COVID-19). Descriptive and regression analysis was performed to probe the experience of meaning, competence, self-determination and impact on flourishing. The results indicate that the software professional's experienced both psychological empowerment and flourishing. It also creates an emotional ability to enables intrinsically employees to have positive outcomes. Furthermore, the sub-dimensions self-determination and impact are found to be good predictors of flourishing even during the post-lockdown (Covid-19) period. Implications of how psychological empowerment of software professionals is important to ITO performance and accomplishment of objectives are discussed in detail.
LOWER SECONDARY SCHOOL STUDENTS' KNOWLEDGE OF AND MISCONCEPTIONS ABOUT ANIMAL MIGRATION: PRELIMINARY RESULTS
Authors: Kubiatko Milan
Published: September 2021

The animal migration is one of the natural processes and is important not only for animals but also for people. Although this process is inseparable part of the nature, its incorporation into curriculum is on low level, not only in Czech Republic, but also in many other countries. The aim of the research was to identify lower secondary school students' knowledge of and misconceptions about animal migration and to identify if gender, grade and residence of respondents have an influence on it. The sample size was created by 184 Czech lower secondary school students. The researcher himself created the research tool. It was a test and consisted of 18 questions. The test questions were also analyzed by the proportional determination and also by the methods of descriptive and inferential statistics. The knowledge of migration was very low among lower secondary school students. The grade level had the strongest influence on the knowledge from the examined variables. In the conclusion part implications for pedagogical practice are suggested and also suggestions for the further research in this field of study. Key words: animal migration, knowledge of migration, lower secondary school students, misconceptions about migration.
FACTORS AFFECTING YOUNG PEOPLE’S BEHAVIORAL COMMITMENT TO THE PROTECTION OF LOCAL GAZELLE SPECIES: THE CASE OF ŞANLIURFA IN TURKEY
Authors: Dervişoğlu Sevilay , Tankuş Muhterem
Published: September 2021

The protection of wildlife is an important issue for Turkey. This research examines factors affecting the behavioral commitment of young people, living in the Şanlıurfa province of Turkey, to the protection of the local gazelle species, within the framework of the Value-Belief-Norm Theory. The research was conducted with the participation of high school students (N=472), and it was found that personal norms and the ascription of responsibility are the strongest predictors of behavioral commitment to the protection of the gazelle species. Self-transcendence and conservation value clusters also had a positive impact on behavioral commitment to the protection of the gazelles. The research concludes by making recommendations concerning education programs on the protection of the gazelle species.
Key words: environmental education, Value-Belief-Norm theory, wildlife protection.
The Effectiveness of Flipbook and Video to Improve Students' Critical Thinking Skills in Science Learning during the COVID-19 Pandemic
Authors: Nuha Ulin , Wahyuni Sri , Budiarso Aris Singgih , Hasanah Uswatun , Anggraini Novita Eka
Published: September 2021

Critical thinking is one of the skills that must be possessed in studying science. During the Covid-19 pandemic, flipbooks and videos can be used as alternative media to improve students' critical thinking skills. This study aims to determine the effectiveness of using flipbooks and videos in improving the critical thinking skills of junior high school students during the pandemic. The method used in this research is descriptive quantitative. The data collected were in the form of students' pretest and posttest scores. The data were analyzed using the N-gain test and Independent Sample T-Test. The results showed: (1) learning videos were effective for improving students' critical thinking skills with an average score of 0.44 (medium) and (2) flipbooks were effective for improving students' critical thinking skills with an average score of 0.42 (medium). There is no significant difference between students' critical thinking skills, both after using flipbooks and videos.
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS
Authors: Wibawa Restu
Published: September 2021

SDN 7 Kediri berada di wilayah Kabupaten Lombok Barat Nusa Tenggara Barat, dalam proses pembelajaran masih mengutamakan kemampuan akademik dan metode pembelajaran yang digunakan belum variatif. Pembelajaran IPS disekolah selalu disajikan dalam bentuk faktual, konsep yang kering, guru hanya mengejar target pencapaian kurikulum, tidak mementingkan proses, karena itu pembelajaran IPS selalu menjenuhkan dan membosankan, dan oleh siswa dianggap sebagai pelajaran kelas dua, sehingga siswa tidak tidak memenuhi KKM (Kriteria Ketuntasan Mengajar). Kesulitan itu dikarenakan siswa bukan hanya sebagai individu dengan segala keunikannya, tetapi siswa juga sebagai makhluk sosial dengan latar belakang yang berbeda. Sebagai profesi, kemampuan menjadi guru membutuhkan kriteria khusus seperti penguasaan ilmu, seni dan keterampilan. Ilmu pengetahuan tentang dasar-dasar keguruan dan materi bidang studi sangat perlu dikuasai oleh guru agar  dalam melaksanakan tugasnya dapat menjadi guru yang baik dan profesional. Penggunaan model yang baik oleh guru adalah model yang bisa mengkondisikan siswa dalam proses pembelajaran. Sehingga dalam menggunakan model guru harus memilih yang sesuai dengan materi yang diajarkan dalam proses pembelajaran di kelas. Model yang dimaksud adalah model pembelajaran Kooperatif  Tipe TAI untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada Mata pelajaran IPS. Metode Kooperatif Tipe TAI  ini tipe pembelajaran yang membentuk kelompok kecil yang heterogen dengan latar belakang cara berpikir yang berbeda untuk saling membantu terhadap siswa lain yang membutuhkan bantuan. Dalam tipe  ini, diterapkan bimbingan antar teman, yaitu siswa yang pandai bertanggung jawab kepada siswa yang lemah. Karena keberhasilan dari tiap individu ditentukan oleh keberhasilan kelompok. Dalam pelaksanaan penelitian ini menggunakan metode Research and Development. 10 tahap diantaranya (1) Potensi dan Masalah, (2) Pengumpulan Data, (3) Desain Produk, (4) Validasi Desain, (5) Revisi Desain, (6) Ujicoba Produk, (7) Revisi Desain, (8) Ujicoba Pemakaian, (9) Revisi Produk, (10) Produk Akhir. Instrumen yang digunakan adalah angket, tes, dan pedoman wawancara. Penelitian ini dilakukan dengan tiga tahapan ujicoba yaitu ujicoba terbatas, ujicoba lapangan, dan ujicoba produk operasional. Teknik analisis data menggunakan uji hipotesis t-test.
Penerapan Strategi Pembelajaran Berbasis Masalah dalam Upaya Meningkatan Keterampilan Menulis Teks Negosiasi bagi Siswa SMA Negeri 2 Labuapi
Authors: Rojiati Rojiati
Published: September 2021

This study aims to improve the writing skills of negotiation texts through the application of problem-based learning strategies. This research is a classroom action research with the research subjects of class X MIPA 2 SMA Negeri 2 Labuapi consisting of 25 students. The research instrument used tests, observations, document analysis, interviews, and questionnaires. The data analysis technique used in this research was qualitative and quantitative descriptive analysis. The results of this study indicate that in the process there is an increase in student enthusiasm in participating in learning, student interaction in groups, and student attention. This can be shown from the results of observations during the learning process. The product improvement can be seen with the increase in the students' writing value of negotiating text. In the pre-cycle there were 16 students who had not yet completed it and in the first cycle there were still 6 students who had not finished, and in the second cycle it increased again, that all 25 students had all completed. These results indicate that the application of problem-based learning strategies can increase student activeness in teaching and learning activities and can improve writing negotiation text skills for class X MIPA 2 SMA Negeri 2 Labuapi.
Upaya Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Kerja Kelompok Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen di SD Negeri 38 Ampenan
Authors: Sumarmi Ruth
Published: September 2021

This study aims to improve student motivation and learning outcomes by using group work methods on Christianity at SD Negeri 38 Ampenan. This research method uses classroom action research methods with research subjects namely fourth grade students of SD Negeri 38 Ampenan. The research instrument used observation and tests. The research data were analyzed using descriptive qualitative and quantitative techniques. The results of this study indicate that the learning process using group work methods can increase student motivation so that it has a positive impact on the final grades obtained by students. Based on the results of observations in cycle I and cycle II, it was found that all students liked the way of learning and were motivated to learn using the group work method on the grounds that the learning process was fun and did not make it saturated.
Hubungan Metode Pembelajaran Diskusi Buzz Group dengan Aktivitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Terpadu
Authors: Nifu Deliana , Sakti Hadi Gunawan
Published: September 2021

The purpose of this study was to determine the relationship between the buzz group discussion learning method with student learning activities in Integrated Social Studies subjects Class VIII at SMPN 4 Praya Barat Daya. The method used in this research is correlational with a questionnaire as the main method, observation and documentation as a complementary method. This study took a sample of class VIII students. B at SMPN 4 Praya Barat Daya, Central Lombok. The data analysis in this study used a quantitative approach using the Moment Product Correlation. Based on the results of data analysis, the correlation coefficient was found to be 0.405. Based on N = 14 with a significance level of 5% r table of 0.553. This means that rtabel is greater than rcount, namely 0.553> 0.405, so it can be concluded that there is a relationship between the Buzz Group discussion learning method and student learning activities in integrated social studies subjects Class VIII at SMPN 4 Praya Barat.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Menggunakan Metode Mind Map pada Siswa Kelas V SD Negeri 38 Ampenan
Authors: Nurhasanah Nurhasanah
Published: September 2021

The purpose of this study was to improve student learning outcomes in mathematics learning by using the mind map method for fifth grade students of SD Negeri 38 Ampenan. The research method used is classroom action research. The research process used was the research proposed by Kemmis and Taggart which used a spiral system cycle, each cycle consisting of planning, action, observation, and reflection. The subjects in this study were 37 grade V SD Negeri 38 Ampenan students. Research data obtained from the results of observations, tests and documentation. The data analysis technique used descriptive qualitative and quantitative. The results showed that the students' mathematics learning outcomes using the Mind Map method had increased. This is indicated by an increase in the average mathematics learning outcomes of grade V students by 49.01%. In addition, the results of the analysis of the observation data increased from 46.7% of the fulfilled aspects to 86.7% of the aspects.
Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantuan Kartu Jawaban Bersambung untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika di SMA Negeri 10 Mataram
Authors: Widianta I Made Narta
Published: September 2021

This study aims to improve physics learning outcomes in the knowledge aspect through the application of Problem Based Learning assisted with Continuous Answer Cards. This research method used classroom action research. The subjects of this study were students of class X MIPA 2 SMAN 10 Mataram consisting of 26 people. The technique of collecting data on the results of learning physics uses a written test which is carried out through daily tests. The data analysis technique of this research was carried out descriptively. The results showed that there was an increase in the students' physics learning outcomes compared to their pre-cycle scores by 27% in the first cycle, 56% in the second cycle and 80% in the third cycle. The average value of students' physics learning outcomes increased, namely 51 in the pre-cycle, 54 in the first cycle, 66 in the second cycle, and 72 in the third cycle. The percentage of classical learning completeness with a KKM score of 70 also increased, namely 30% in the pre-cycle to 38% in the first cycle then to 58% in the second cycle and to 70% in the third cycle. Thus it can be concluded that Problem Based Learning assisted by Continuous Answer Cards can improve learning outcomes of physics in the aspects of knowledge of class X MIPA 2 students of SMAN 10 Mataram.
Pengaruh Pemanfaatan Media Tutorial Berbentuk Film Motion Pictures Terhadap Motivasi Belajar Siswa
Authors: Putri Nurul Perdana , Sakti Hadi Gunawan
Published: September 2021

The purpose of this study was to determine the effect of using tutorial media in the form of motion pictures on student motivation in class X ICT subjects at MA Darul Qur'an Wal Hadits. This research method using experiment. The population in this study were all students of class X at MA Darul Qur'an Wal Hadits 101 with a sample of 30 students. Data collection techniques in this study used a documentation questionnaire, observation and interviews. The data analysis technique used the t-test. From the research results obtained t-test of 3.481 with a significance level of 5% and d.b N-1 = (30-1 = 29) of 2.045. This shows that Ho is rejected and Ha is accepted, so it is concluded that there is an effect of the use of tutuorial media in the form of motion pictures on students' learning motivation in the X grade typology subject at MA Darul Qur'an Wal Hadits.
Efektifitas Clinical Supervision terhadap Peningkatan Class Management Abilities Guru di Sekolah Dasar
Authors: Muhsin H
Published: September 2021

This study was to determine the effectiveness of clinical supervision to improve the class management abilities of elementary school teachers. The research method uses action research based on clinical supervision in three cycles. Implementation of clinical supervision was attended by 24 representative teachers from 10 elementary schools in the Education Office of North Batukliang District, Central Lombok. Data collection was carried out through classroom observations and class management coaching tests and was described based on the results of the teacher's mastery achievement analysis. The results showed that the percentage of completeness in each cycle was obtained 37.5% in cycle-I, 62.5% in cycle-II, and 100% for cycle-III. It can be concluded that the implementation of clinical supervision is effective to improve the ability of elementary school teachers in conducting classroom management.
UPAYA MENINGKATKAN PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL MELALUI METODE KETELADANAN PADA ANAK USIA DINI
Authors: Abdurrahman Abdurrahman
Published: September 2021

Pembentukan sikap dan penanaman nilai-nilai dipengaruhi berbagai factor terutama lingkungan, yaitu lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat. Artinya, walaupun di sekolah guru berusaha memberikan contoh yang baik, akan tetapi manakala tidak didukung oleh lingkungan baik keluarga dan masyarakat, maka penanaman nilai-nilai dan pembentukan sikap akan sulit dilaksanakan. Oleh karena itu, pembentukan sikap memerlukan upaya semua pihak, baik lingkungan, sekolah, masyarakat maupun keluarga. Keluarga adalah unit terkecil dalam kehidupan manusia sebagai makhluk sosial. Sejak dari awal setiap individu mengalami hidup, tumbuh dan berkembang di dalam keluarga. Karena alasan itulah setiap keluarga diyakini sebagai unit pertama dan utama yang mengarahkan pertumbuhan dan perkembangan anak serta meletakkan dasar-dasar keutamaan pribadi untuk keselamatan hidup di dunia dan di akhirat. Pendidikan dalam keluarga cukup luas mencakup keseluruhan perkembangan kepribadiannya baik dalam dimensi kegiatannya maupun dalam dimensi nilai-nilai yang dinamakan kepada anak. Semua itu menjadi tanggung jawab orang tua untuk merawat, mengasuh, membimbing dan mendidik anak sehingga bertumbuh dan berkembang sebagaimana mestinya. Untuk menumbuh kembangkan anak, orang yang wajib memberikan makanan yang halal lagi baik agar sehat jaminannya. Selain itu anak harus dibimbing dan di biasakan dalam sikap patuh, berbudi luhur, berdisiplin sebagai hamba Allah yang taat
KEMANDIRIAN ANAK MELALUI INTEGRASI OUTDOOR AND INDOOR LEARNING TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL
Authors: Afrianingsih Anita , Iman Nurul , Mufid Mufid
Published: September 2021

Kemandirian anak sebagai salah satu aspek perkembangan bidang pengembangan pembiasaan program pembelajaran taman kanak-kanak mempunyai peranan penting, karena aspek kemandirian dimaksudkan untuk membina anak agar dapat menolong dirinya sendiri dalam rangka kecakapan hidup (life skill), serta memperoleh keterampilan dasar yang berguna untuk kelangsungan hidup anak. Melalui pemberian rangsangan, stimulasi dan bimbingan, diharapkan akan meningkatkan perkembangan perilaku dan sikap melalui pembiasaan yang baik, sehingga akan menjadi dasar utama dalam pembentukan pribadi anak sesuai dengan nilai-nilai yang ada di masyarakat. Pembelajaran kemandirian anak yang diarahkan untuk mengembangkan kecakapan hidup melalui kegiatan-kegiatan konkrit yang dekat dengan kehidupan anak sehari-hari mempunyai peranan penting. Keberhasilan kegiatan belajar mengajar yang mengembangkan aspek kemandirian anak sering meresahkan guru kelompok A pada taman kanak-kanak. Berdasarkan pengamatan mulai awal masuk sekolah sampai pertengahan semester I tahun pelajaran 2015/2016 menunjukkan bahwa kemandirian murid kelompok A masih kurang. Kondisi ini tercermin dari sikap anak tidak mau menerima tugas dari guru, dalam mengerjakan tugas tidak tuntas, anak kurang percaya diri untuk mampu mengerjakan tugas sendiri dan selalu meminta bantuan guru, serta kurang antusias dalam kegiatan belajar mengajar.
PENGARUH TEKNIK BIBLIOTERAPI TERHADAP SIKAP KEMANDIRIAN BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 5 LEMBAR KABUPATEN LOMBOK BARAT
Authors: Mahsyar Lalu Muh Kaspari Tami , Mujiburrahman Mujiburrahman , Najamuddin M.
Published: September 2021

Pendidikan mempunyai peran yang sangat penting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia, sebab melalui pendidikan diharapkan dapat menghasilkan generasi penerus yang berkualitas. Pada saat ini semakin disadari bahwa pendidikan sebagai proses pengubahan sikap dan perilaku seseorang melaui upaya pengajaran dan pelatihan. Pendidikan sangat erat hubungannya dengan mutu siswa, karena siswa merupakan titik pusat proses belajar mengajar. Oleh karena itu perlu diadakan nya teknik biblioterapi, karna salah satu teknik konseling yang memanfaatkan media buku di dalam bacaan untuk membantu dalam mengubah pikiran, perasaan, perilaku dengan menemukan kesenangan dalam membaca dan melepaskan diri dari distress mental sehingga dapat memotivasi siswa agar mampu mengatasi masalah yang dihadapinya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “apakah ada Pengaruh Teknik Biblioterapi Terhadap SikapKemandirian Belajar Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Lembar Kabupaten Lombok Barat Tahun Pelajaran 2018/2019?”. Tujuan dalam penelitian ini adalah” untuk mengetahui Pengaruh Teknik Biblioterapi Terhadap Sikap Kemandirian Belajar Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Lembar Kabupaten Lombok Barat Tahun Pelajaran 2018/2019”. Populasi dalam penelitian ini 95 siswa, sampel yang digunakan 10 siswa. Dalam penelitian ini metode penggumpulan data yang digunakan adalah metode angket sebagai metode pokok.untuk menganalisa data menggunakan rumus t-test. Hasil penelitian yaitu (t- hitung8.906 > t tabel2.262), maka hipotesis nihil (Ho) ditolak sedangkan hipotesis alternatif (Ha) diterima pada taraf signifikansi 5% sehingga penelitian ini dinyatakan”Signifikan”..maka kesimpulan analisis dalam penelitian ini adalah Ada Pengaruh Teknik Biblioterapi Terhadap Sikap Kemandirian Belajar Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Lembar Kabupaten Lombok Barat Tahun Pelajaran 2018/2019.
PENGARUH TEKNIK DISKUSI TERHADAP SIKAP SOLIDARITAS PADA SISWA SMKN 4 MATARAM
Authors: Ummah Rohmatul , Syarafuddin H. M.
Published: September 2021

Discussing is a guidance effort given to several individuals through group situations, with the target group being individuals who have the same problems so that students can help themselves in increasing their solidarity attitude. The formulation of the research problem is "Is There Influence of Discussion Techniques Against Solidarity Attitudes at XI grade Students of SMKN 4 Mataram in Academic Year 2018 / 2019". The purpose of the study was "Want to Know the Influence of Discussion Techniques Against Solidarity Attitudes at XI grade Students of SMKN 4 Mataram in Academic Year 2018 / 2019". Sampling technique used in this study is purposive sampling. The population in this study was 94 students, the sample used was 12 students. Data collection method used is questionnaire method as the main method and method of observation, interview and documentation as a complementary method. To analyze the data using the t-test formula, based on t count data analysis of 4.088 with t table value at 5% significance level with db (N-1) = 11 of 2.201. Thus the t count value is greater than the value of t in the table (4,088> 2,201), so it can be concluded that there is an Influence of Discussion Techniques Against Solidarity Attitudes at XI grade Students of SMKN 4 Mataram in Academic Year 2018 / 2019 is stated significant.
PENGEMBANGAN METODE PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS SD
Authors: Kartiani Baiq Sarlita , Anam M. Chairul
Published: September 2021

Penelitian bertujuan untuk mengetahui kelayakan dan keefektifan metode picture and picture terhadap hasil belajar IPS siswa Sekolah Dasar. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 2 Gerung Lombok Barat NTB. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian dan pengembangan yang terdiri dari 10 tahap yaitu (1) Potensi dan Masalah, (2) Pengumpulan Data, (3) Desain Produk, (4) Validasi Desain, (5) Revisi Desain, (6) Ujicoba Produk, (7) Revisi Desain, (8) Ujicoba Pemakaian, (9) Revisi Produk, (10) Produk Akhir. . Instrumen yang digunakan adalah angket, tes, dan pedoman wawancara. Sedangkan uji coba dilakukan dengan tiga tahapan yaitu ujicoba terbatas, ujicoba lapangan, dan ujicoba akhir. Adapun untuk validator terdiri dari ahli pembelajaran, ahli materi dah ahli metode pembelajaran. Hasil yang diperoleh dari masing-masing validator (ahli) adalah ahli pembelajaran diperoleh skor sebesar 99.99% sangat layak diujicobakan, ahli media diperoleh skor sebesar 83.3% layak, dan ahli materi diperoleh skor sebesar 93.6% sangat layak. Sedangkan pada saat uji coba terbatas dan uji coba lapangan diperoleh skor reratanya sebesar 75.6 % dan 87.6%. Hasil analisis data yang dilakukan pada siswa untuk mengetahui hasil belajar pada mata pelajaran IPS menggunakan metode picture and picture terjadi peningkatan dari 62.5 % (cukup baik) menjadi 87.6 % (sangat baik).
PENGARUH TEKNIK SELF MANAGEMEN TERHADAP INTERAKSI SOSIAL SISWA SMPN 2 AIKMEL KABUPATEN LOMBOK TIMUR
Authors: Assuningsih Assuningsih , Gunawan I Made , Garnika Eneng
Published: September 2021

Interaksi  sosial  akan  menjadi  sebuah  masalah  yang  tidak  dapat  diabaikan, karena interaksi sosial itu penting demi keberhasilan tujuan pendidik secara umum maupun secara khusus. Seperti yang diketahui permasalahan yang sangat sering terjadi pada siswa di sekolah pada umumnya adalah interaksi sosial yang kurang baik akan menciptakan suasana yang tidak kondusif dan mengakibatkan proses belajar tidak berjalan dengan baik. Oleh sebab itu, di perlukan  teknik sel management untuk meminimalisir tingkat interaksi yang rendah. Self management adalah membantu siswa untuk menjadi insan yang dapat mengatur dan mengelola dirinya dengan baik sesuai dengan yang di inginkan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Apakah ada Pengaruh Teknik Self Management Terhadap Interaksi Sosial siswa pada kelas VIII di SMPN 2 Aikmel Kabupaten Lombok Timur. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Teknik Self Management Terhadap Interaksi Sosial siswa pada kelas VIII di SMPN 2 Aikmel. Kabupaten Lombok Timur Tahun. Adapun metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket sebagai metode pokok sedangkan observasi, dokumentasi dan wawancara sebagai metode pelengkap, analisis data menggunakan rumus t- test,  Hasil  uji  t-test  menunjukkan  nilai t  hitung sebesar  14,580,  maka  berdasarkan  taraf signifikansi 5 % dan db = 7. Ternyata besarnya angka batas penolakan hipotesis nol yang dinyatakan dalam tabel istribusi t tabel adalah 2,365.Hal ini menunjukkan bahwa nilait hitung lebih besar dari pada nilai t tabel (14,580> 2,365), Karena t hitung lebih besar dari pada  t tabel, maka penelitian ini dikatakan signifikan. Maka kesimpulan penelitian ini adalah: Ada Pengaruh  Teknik  Self-Management Terhadap  Interaksi  Sosial  Pada  siswa  Kelas VIII di SMPN 2 Aikmel Kabupaten Lombok Timur.
PENGARUH KONSELING RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY TERHADAP PERILAKU PELECEHAN SEKSUAL PADA SISWA KELAS XI DI SMKN 1 BATULAYAR KABUPATEN LOMBOK BARAT
Authors: Mutalib Muhammad Takdir Ibnu , Nuraeni Nuraeni
Published: September 2021

Konseling Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) adalah pendekatan yang bersifat direktif, yaitu pendekatan yang membelajarkan konseli untuk memahami infut kognitif yang menyebabkan gangguan emosional sehingga dalam pelaksanaannya bisa mengurangi tingkat perilaku pelecehan seksual. Rumusan masalah penelitian ini adalah “Apakah Ada Pengaruh Konseling Rational Emotive Behavior Therapy Terhadap Perilaku Pelecehan Seksual Pada Siswa Kelas XI SMKN 1 Batulayar Kabupaten Lombok Barat Tahun Pelajaran 2019/2020”. Tujuan Penelitian adalah “Untuk Mengetahui Konseling Rational Emotive Behavior Therapy Terhadap Perilaku Pelecehan Seksual Pada Siswa Kelas XI SMKN 1 Batulayar  Kabupaten Lombok Barat Tahun Pelajaran 2019/2020”. Teknik Sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah Purposive Sampling. Populasi dalam Penelitian ini adalah 224 Siswa, Sampel yang digunakan adalah 8 Siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode angket sebagai metode pokok dan metode observasi, wawancara serta dokumentasi sebagai metode pelengkap. Untuk menganalisis data menggunakan rumus t-test, berdasarkan analisis data adalah thitung 7.241 dengan derajat kebebasan (N-1) = (8-1) = 7. Dalam taraf signifikansi = 5% dan derajat kebebasan (Db) 8 pada tabel nilai “t” adalah 2.365. Dengan demikian  nilai thitung yang diperoleh dalam penelitian sebesar 7.241 telah berada di atas angka batas yang besarnya 2.365, atau dengan kata lain bahwa thitung lebih besar dari ttabel 7.241 >2.365, maka hipotesis nihil (Ho) ditolak sedangkan alternatif (Ha) diterima pada taraf signifikan 5% dengan db= 8 dapat dikatakan bahwa ada Pengaruh Konseling Rational Emotive Behavior Therapy Terhadap Perilaku Pelecehan Seksual Pada Siswa Kelas XI SMKN 1 Batulayar Tahun Pelajaran 2019/2020“Signifikan”.
PENGARUH MEDIA VIDEO EDUKASI TERHADAP SIKAP AGRESIF PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 LABUAPI KABUPATEN LOMBOK BARAT
Authors: Irfan Ahmad Zainul , Sugarna Sugarna
Published: September 2021

Sikap agresif adalah adanya keinginan untuk melakukan tindakan negatif  yang dilakukan secara fisik maupun verbal dengan tujuan  menyakiti orang lain. Sikap agresif dapat diatasi dengan menggunakan penerapan media vidio edukasi. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu: Pengaruh Media Video Edukasi terhadap Sikap Agresif  pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Labuapi Kabupaten Lombok Barat Tahun Pelajaran 2017/2018?. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Media Video Edukasi terhadap Sikap Agresif  pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Labuapi Kabupaten Lombok Barat Tahun Pelajaran 2017/2018. Adapun metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif yang dilaksanakan dengan penelitian eksperimental dengan konsep One-Group Pretest-Posttest Design. Sampel yang digunakan adalah 12 orang. Dalam penelitian ini, metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode angket sebagai metode pokok. Untuk menganalisa data menggunakan rumus t-test. Hasil penelitian yaitu: nilai t-hitung sebesar 8,472 dan nilai t-tabel pada taraf signifikansi 5% dengan N=11 sebesar 2,201. Dengan demikian nilai t-hitung lebih besr daripada nilai t pada tabel (8,472 > 2,201) sehingga dapat disimpulkan bahwa penelitian ini ”signifikan”. Hal ini menunjukkan bahwa hipotesis Nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Maka kesimpulan analisis dalam penelitian ini adalah Ada Pengaruh Media Video Edukasi terhadap Sikap Agresif  pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Labuapi Kabupaten Lombok Barat Tahun Pelajaran 2017/2018.
PENGARUH TEKNIK ROLE PLAYING TERHADAP PENGENDALIAN DIRI DALAM BELAJAR SISWA KELAS X DI SMAN 7 MATARAM
Authors: Hadyati Irma , Hartati Aluh
Published: September 2021

Bermain peran (role playing) adalah salah satu model pembelajaran interaksi sosial yang menyediakan kesempatan kepada murid untuk melakukan kegiatan-kegiatan belajar secara aktif dengan personalisasi sehingga siswa dapat membantu dirinya dalam pengembangan diri seperti ikut merasakan apa yang dirasakan orang lain untuk menumbuhkan pengendalian diri. Rumusan masalah penelitian ini adalah “Apakah Ada Pengaruh Teknik Role Playing Terhadap Pengendalian Diri dalam Belajar Siswa Kelas XSMA7 Mataram Tahun Pelajaran 2018/2019”. Tujuan penelitian adalah “Ingin Mengetahui Teknik Role Playing Terhadap Pengendalian Diri Dalam Belajar Siswa Kelas X SMAN 7 Mataram Tahun Pelajaran 2018/2019”. Teknik Sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah Purposive Sampling. Populasi dalam penelitian ini adalah 379 siswa, sample yang digunakan adalah 8 orang siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi, wawancara, angket, sertadokumentasi. Untuk menganalisis data menggunakan rumus t-test, berdasarkan analisis data t hitung sebesar 5,532 dengan nilai t tabel pada taraf signifikansi 5% dengan db (N-1) = 7 sebesar 2,365. Dengan demikian nilai t hitung lebih besar daripada nilai t pada tabel (5,532>2,365), sehingga dapat di simpulkan Ada Pengaruh Teknik Role Playing Terhadap Pengendalian Diri Dalam Belajar Siswa KelasX SMA7 Mataram Tahun Pelajaran 2018/2019 dinyatakan Signifikan.
ANALISIS IMPLEMENTASI KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI DI SEKOLAH DASAR
Authors: Abdurrahman Abdurrahman
Published: September 2021

Implementasi kurikulum 2013 berbasis kompetensi telah dikembangkan di sekolah dasar negeri 1 semparu, kecamatan kopang, tahun ajaran 2017/2018. Di kelas 1,2,4 dan 5 menggunakan kurikulum 2013 Sedangkan di kelas 3 dan 6 belum menggunakan kurikulum 2013. Atas dasar tersebut penelitian ini bermaksud untuk menemukan implementasi kurikulum berbasis kompetensi dalam pembelajaran di sekolah dasar negeri 1 semparu. Kecamatan kopang, kabupaten Lombok tengah. Pendekatan dalam penelitian ini adalah kualitatif, dengan tiga tahap pengumpulan data yaitu, (1) pralapangan, (2) kegiatan lapangan, (3) analisis intensif. Metode pengumpulan data menggunakan pengamatan (observasi), wawancara dan dokumentasi. Seluruh data dianalisis dengan menggunakan (1) reduksi data, (2) penyajian data dan (3) verifikasi data.  Adapun hasil yang diperoleh adalah (1) Persentasi pengimplementasian kurikulum 2013 dari kelas 1-6 yaitu ada yang belum mengimplementasikan kurikulum 2013 sebesar 24 % dan yang sudah mengimplementasikan kurikulum 2013 sebesar 76 %. (2) Implementasi berbasis kompetensi pendekatan Pembelajaran kontekstual (Contextual Teaching and learning, Bermain peran (rolle playing), Belajar Tuntas (Mastery learning), Pembelajaran partisipatif ada sebagian guru yang belum menggunakan pendekatan tersebut. Dikarenakan pada Sekolah dasar negeri 1 semparu masih ada guru yang menggunakan metode lama yaitu hanya mentransfer pengetahuan tanpa menggunakan metode dan media dalam proses pembelajarannya.Kata Kunci: implimentasi, kompetensi., kurikulum 2013, Sekolah Dasar.
HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA DENGAN PENYESUAIAN DIRI SISWA
Authors: Ahmad Hariadi , Irfan Ahmad Zainul , Ahlufahmi Dedy
Published: September 2021

Kebutuhan yang paling mendasar manusia tidak dapat hidup tanpa bantuan dari orang lain, dalam kondisi apapun manusia mampu menyesuaikan diri dengan lingkungannya, agar hubungan interaksi berjalan baik diharapkan manusia mampu untuk menyesuaikan diri terhadap lingkungan fisik maupun lingkungan sosialnya, dalam menyesuaikan diri dengan kebutuhan dan tuntutan lingkungan kehidupanya berdasarkan pengalaman dan pengetahuan yang diperoleh dari sekolah, pola asuh orang tua, pendidikan keluarga dan di luar sekolah. Penyesuaian Diri adalah kemampuan individu dalam mengenal kelebihan dan kekaurangan, bersikap secara realistik dalam mengembangkan kepribadian, emosi, pikiran dan perilaku secara matang sehingga merasakan kepuasan dalam dirinya. pola asuh orang tua adalah cara mengasuh dan metode disiplin orang tua dalam berhubungan dengan anaknya dengan tujuan membentuk watak, kepribadian, dan memberikan nilai-nilai bagi anak untuk dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan sekitar. rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana tingkat Hubungan antara Pola Asuh Orang Tua dengan Penyesuaian Diri pada Siswa SMP Negeri 6 Taliwang Kabupaten Sumbawa Barat Tahun Pelajaran 2019/2020? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan antara Pola Asuh Orang Tua dengan Penyesuaian Diri pada Siswa SMP Negeri 6 Taliwang Kabupaten Sumbawa Barat Tahun Pelajaran 2019/2020. Jumlah populasi sebanyak 148 siswa dan sampel berjumlah 48 siswa. Metode dalam pengumpulan data menggunakan metode angket sebagai metode pokok, observasi, dokumentasi, dan wawancara sebagai metode pelengkap. Analisis data menggunakan rumus product moment. Bedasarkan hasil analisis data dengan taraf signifikan 5% maka diperoleh hasil penelitian yaitu nilai rxy lebih besar dari nilai r product moment (rxy0.335 > r product moment 0,284) kenyataan ini menunjukkan bahwa nilai rxy yang diperoleh dari hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa: Ada Hubungan antara Pola Asuh Orang Tua dengan Penyesuaian Diri pada Siswa SMP Negeri 6 Taliwang Kabupaten Sumbawa Barat Tahun Pelajaran 2019/2020, dengan demikian dalam penelitian ini dinyatakan Signifikan.Kata Kunci: Pola Asuh Orang Tua, Penyesuaian Diri