bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Discussion on the Origin of Chinese Modernization from the Perspective of Classical Marxist Theory
Authors: Su Zhiqin , Jiang Haipeng
Published: November 2023

Chinese modernization is socialist modernization with Chinese characteristics under the leadership of the Communist Party of China, and it is the contemporary form of Chinese socialist modernization under the grand historical vision, which has considerable research value. This paper mainly combines the theoretical vision with the historical vision, studies and discusses the origin of Chinese modernization, from China’s “Oriental society,” a modern prehistoric social form, to modern China stepping on the socialist road under the basic circumstances of world history, and takes the initiative to master the relevant logic of the historical trend. This paper also presents the research and discussion on why it is possible for modern China to realize Chinese modernization, and to solve the problem of the origin of Chinese modernization in theory and historical logic.
Discussion on the Teaching Methods of Ophthalmology Training for General Practitioners in Tertiary General Hospitals
Authors: Li Rong , Deng Ying , Yao Guomin
Published: November 2023

General medicine is an emerging secondary clinical discipline that aims to serve the society and family health management, and it plays a key role in hierarchical diagnosis and treatment. General practitioners are the leading providers of primary medical services and are responsible for comprehensive work such as diagnosis, treatment, preventive care, health record management, and referral of common and frequently-occurring diseases. They play an essential role in the health care system, providing comprehensive medical services to communities and families to improve people’s overall health. Developing and promoting general medicine are significant to establishing a sound medical and healthcare system, and improving primary medical services. Therefore, general practitioners require a broader range of knowledge than specialists, and the training model also differs from that of specialists. Given the short training time and heavy teaching tasks for ophthalmology, this article will combine the professional characteristics of ophthalmology to explore the application of appropriate teaching methods in a short period in order to achieve exemplary teaching results. In this process, it is necessary to comprehensively consider the professional characteristics of ophthalmology and the limitations of general practitioner training time, and discover appropriate teaching methods to improve the teaching effect and ensure the all-round development of students.
Improving Language Competence of Grade Seven Learners through the I-READ Project
Authors: Librea Angelica L.
Published: November 2023

The Integrative Reading Enhancement and Assessment for Student’s Development (I-READ) Project aims to achieve this by providing students with diverse learning experiences that promote critical thinking, creativity, and communication skills. The project’s primary objective is to equip students with essential language skills that will enable them to comprehend, analyze, and communicate effectively. This study utilized a quasi-experimental research design. The researcher prepared reading material and a questionnaire to determine the performance of grade seven learners, who attended Cumba-Quezon Integrated School, in their language competence. The I-READ Project had a significant impact on the reading skills of the learners in the experimental group, as the learners had significant improvement in their reading capabilities. However, the research was conducted solely on grade seven learners, which limits the generalization of the findings to learners of other grades.
Strengthening DepEd CALABARZON's Commitment to Values-Based Education
Authors: Monterola Philips T. , Basilan Ma. Leticia Jose C.
Published: November 2023

The Department of Education (DepEd) remains unwavering in its commitment to guiding and nurturing Filipinos who hold a deep love for their country and actively participate in nation-building. It steadfastly pursues a learner-centered approach, instilling values that inspire youth to be God-fearing, humane, environmentally conscious, and patriotic. In line with its mission, DepEd CALABARZON aligns with this vision and emphasizes the importance of values education in the Philippine Curriculum. Recognizing the significance of values, DepEd consistently integrates core values – MakaDiyos, Makatao, Makakalikasan, and Makabansa – into its educational framework. These values are assessed quarterly alongside academic achievements, shaping learners into well-rounded individuals. Edukasyon sa Pagpapakatao and the Homeroom Guidance Program further foster commendable values and attitudes, motivating students to excel in both education and employment. However, the current assessment and recognition system fails to emphasize the importance of value formation, leading students to undervalue these essential qualities as they complete basic education. A cultural shift is necessary to promote positive values that foster a highly innovative and trust-based society. DepEd CALABARZON conducts a qualitative-quantitative study to identify factors contributing to learners’ values, characters, and attitudes and the challenges they face in evolving these traits. The study aims to propose an innovative character education program rooted in DepEd’s core values, Edukasyon sa Pagpapakatao, and Homeroom Guidance competencies. This program seeks to recognize excellence in shaping fully developed CALABARZON learners, thereby strengthening DepEd’s core values and producing notable graduates in the future.
Pembelajaran Data Science di Sekolah Dasar Terhadap Kemampuan Literasi Matematika Siswa
Authors: Agustiana Anisa , Arisetyawan Andika , Anusaen Krittika
Published: November 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak pembelajaran data science terhadap kemampuan literasi matematika siswa sekolah dasar. Data science telah menjadi aspek penting dalam dunia informasi dan teknologi saat ini. Oleh karena itu, penerapan pembelajaran data science di tingkat dasar dapat mempengaruhi literasi matematika siswa yang masih dalam tahap awal pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode SLR (Systematic Literature Review) untuk mengumpulkan, mengevaluasi, dan mensintesis penelitian sebelumnya serta meninjau adanya hubungan antara pembelajaran data science dan kemampuan literasi matematika siswa di tingkat dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran data science dapat memberikan peningkatan terhadap literasi matematika siswa di tingkat dasar berupa pemahaman konsep matematika, analisis data, dan pemecahan masalah. Namun, beberapa penelitian juga mengidentifikasi adanya tantangan dalam mengintegrasikan pembelajaran data science ke dalam kurikulum sekolah dasar. Penelitian ini memiliki kontribusi untuk mengembangkan strategi pengajaran matematika yang lebih modern dan relevan di era yang semakin terhubung dengan data.
Comparación del bloqueo del plexo braquial vs anestesia general en artroscopia de hombro
Authors: Flores Flores Karla Lissette , Cañarte Castro Narcisa Mercedes , Vera Hinojosa Juan Antonio , Velásquez Arteaga Gabriela Xiomara
Published: November 2023

La cirugía de miembro superior constituye uno de los procedimientos que se llevan a cabo con amplia frecuencia. Hasta hace aproximadamente 15 años, la anestesia general era considerada como la técnica anestésica de elección para la cirugía de extremidad superior, sin embargo, con el incremento del número de procedimientos de esta índole y la posibilidad de que estos procedimientos fueran ambulatorios, la anestesia regional a través del bloqueo del plexo braquial ha ido paralelamente aumentando en indicación y se ha transformado incluso en una técnica de elección. La presente investigación se enmarca dentro de una metodología de tipo bibliográfica documental. Ya que es un proceso sistematizado de recolección, selección, evaluación y análisis de la información, que se ha obtenido mediante medios electrónicos en diferentes repositorios y buscadores tales como Google Académico, Science Direct, Pubmed, entre otros, empleando para ellos los diferentes operadores booleanos y que servirán de fuente documental, para el tema antes planteado. La ventaja fundamental del bloqueo regional con respecto a la anestesia general no solo es por la disminución de las tasas de complicaciones, sino menores estancias hospitalarias, mayor recuperación, menor coste, por nombrar solo algunas, ya que son más los beneficios y bondades de esta técnica que las desventajas y/o contraindicaciones.
Violencia de género: una perspectiva desde el Ecuador
Authors: Ramos Aguilera Ricardo Alberto , Pincay Cobos Roxanna Darly , Sarango Herrera Éricka Viviana , Sigüencia Suarez Jimmy Gustavo
Published: November 2023

La violencia de género es un término de introducción reciente y se ha definido, en líneas generales, como una manifestación de la discriminación, la situación de desigualdad y las relaciones de poder de los hombres sobre las mujeres, lo cual implicaría una violencia que se dirige contra las mujeres por el simple hecho de serlo. La presente investigación se enmarca dentro de una metodología de tipo bibliográfica documental. Ya que es un proceso sistematizado de recolección, selección, evaluación y análisis de la información, que se ha obtenido mediante medios electrónicos en diferentes repositorios y buscadores tales como Google Académico, Science Direct, Pubmed, entre otros, empleando para ellos los diferentes operadores booleanos y que servirán de fuente documental, para el tema antes planteado. Desde hace varios siglos, la mujer ha estado en la búsqueda de abrirse más paso dentro de la sociedad y desempeñar nuevos roles, no solo la labor de ama de casa y un objeto visto como procreador, cuidador del entorno familiar y de unión, sino que también ha buscado integrarse en ámbitos políticos, educativos, laborales y deportivos. No ha sido fácil ni siquiera en los actuales momentos que a pesar que la mujer ha roto muchas barreras, todavía existen sociedades y leyes que buscan parar su ascenso, a la par del machismo y/o patriarcado del hombre que no ve con buenos ojos, el cambio en base a lo que ellos no consideran “normal”, cuando a la mujer se le trancan todas las vías de superación eso es violencia de género, la violencia como lo hemos descrito en esta investigación no solo es física, es sexual, psicológica, laboral, deportiva, entre otras.
Metaparadigma de enfermería y la tecnología en el contexto actual
Authors: Chila Reina Roxana María , Figueroa Merino Bryan Ramón , Zambrano Pilay Erika Annabelle , Patio Suqui Giomara Marisol
Published: November 2023

Sin duda, la tecnología continúa permeando el mundo a un ritmo sin precedentes. La disciplina de enfermería no es ajena a este fenómeno ya que las enfermeras continúan empleando diversos objetos y aplicaciones tecnológicas en la práctica clínica, la educación, la administración y la investigación. A pesar de la centralidad de la tecnología en varios ámbitos de la salud, esta no ha sido reconocida como un dominio metaparadigma de interés en la disciplina de la enfermería. Por lo tanto, este artículo examina si la tecnología realmente refleja un dominio de metaparadigma utilizando los cuatro requisitos propuestos por Fawcett. Utilizando estos requisitos, se examinó la ontoepistemología de la tecnología en relación con la enfermería y se concluyó que la tecnología representa potencialmente un dominio distinto que se cruza con la enfermería (particularmente, desde la perspectiva de las humanidades). Además, la tecnología abarca algunos fenómenos de interés para la disciplina de enfermería, demuestra una perspectiva neutral y es internacional en alcance y sustancia, aunque con algunos matices que no encajan bien con la ontoepistemología de la enfermería. En conjunto, se destaca que la tecnología se cruza con los dominios del metaparadigma existente (persona, salud, medio ambiente y enfermería), lo que la posiciona como un fenómeno potencial de interés para la disciplina de enfermería que requiere más trabajo para articular su posición y papel.
PENERAPAN MODEL VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE BERBASIS VIDEO UNTUK MENGINTERNALISASIKAN NILAI KARAKTER SISWA PADA PEMBELAJARAN PKn DI KELAS VSD
Authors: Nurfaisah Andi , Amrah Amrah , Suarlin Suarlin , Pada Amir
Published: November 2023

VCT adalah model pembelajaran yang diterapkan untuk memberikan pemahaman yang lebih jelas tentang suatu nilai dan siswa akan dituntut aktif untuk mengklarifikasi suatu nilai yang terkandung dalam materi pembelajaran sehingga dapat berimbas pula pada peningkatan sikap. Masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimanakah penerapan model VCT berbasis video untuk menginternalisasikan nilai karakter siswa pada pembelajaran PPKn  di  kelas V SD Inpres BTN IKIP II Kota Makassar? Tujuan Penelitian adalah untuk mendiskripsikan  penerapan model VCT berbasis video untuk menginternalisasikan nilai karakter siswa pada pembelajaran PPKn  di  kelas V SD Inpres BTN IKIP II Kota Makassar. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif  . Data dikumpulkan melalui observasi , dokumentasi dan catatan harian.  subjek penelitian adalah siswa kelas V . Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan dokumentasi, Data yang terkumpul dianalisis dalam bentuk kuantitatif dan kualitatif yang terdiri dari 3 tahap yaitu “ (1) Reduksi data, (2) Penyajian data, dan (3) Penarikan kesimpulan”. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Penerapan sintaks model VCT yaitu Penentuan stimulus, Penyajian stimulus, Penentuan posisi, Menguji alasan, Penyimpulan dan pengarahan, serta Tindak lanjut,dapat memperlihatkan adanya peningkatan nilai karakter siswa berupa nilai religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, dan integritas. Kesimpulan dari hasil penelitian adalah Penerapan model pembelajaran Value Clarification Technique (VCT) berbasis video dapat menginternalisasikan nilai karakter siswa pada pembelajaran PPKn  di kelas V SD Inpres BTN IKIP II Kota Makassar.
Upaya Guru Fikih dalam Meningkatkan Kualitas Praktik Ibadah Siswa di MTS Ar-Ridha Medan
Authors: Chairunnisa Chairunnisa , Herni Zulfiana
Published: November 2023

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fakta kegiatan keagamaan di sekolah yaitu praktik ibadah siswa, guru fikih memegang upaya yang signifikan dalam mengajarkan keagamaan pada siswa, namun terdapat fenomena bahwa kualitas praktik ibadah siswa kelas VIII di MTs Ar-Ridha Medan masih kurang aktif dalam mengikuti kegiatan praktik ibadah shalat berjamaah. Oleh karena itu peningkatan ketaatan praktik ibadah shalat berjamaah MTs Ar-Ridha Medan belum memenuhi harapan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru fikih dalam meningkatkan kualitas praktik ibadah siswa kelas VIII, faktor pendukung dan penghambat guru fikih dalam meningkatkan kualitas praktik ibadah siswa, solusi dari permasalahan faktor penghambat guru fikih dalam meningkatkan kualitas praktik ibadah siswa. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTs Ar-Ridha Medan serta guru fikih. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini menemukan bahwa terdapat strategi guru fikih dalam meningkatkan kualitas praktik ibadah siswa melalui lima cara: teladan, menegakan disiplin, pembiasaan, motivasi, dan hukuman, Adapun faktor pendukung dan penghambat meliputi orangtua, sarana prasarana, lingkungan sosial dan media sosial. solusinya guru berupaya agar siswa memilih teman yang membawa positif, dan guru berupaya agar memfokuskan media sosial guna mengerjakan soal, diskusi, dan menerima tugas sekolah.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE GLOBAL PADA SISWA KELAS 1 DI SD
Authors: Yesi Refida , Azkiya Hidayati , Syofiani Syofiani , Wirnita Wirnita
Published: November 2023

Abstrak: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan membaca permulaan siswa pada kelas I di SD Negeri 14 Padang Aro Kecamatan Rao Kabupaten Pasaman. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan membaca siswa dengan menggunakan metode global kelas I SD Negeri 14 Padang Aro Kecamatan Rao Kabupaten Pasaman. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa observasi kegiatan guru pada siklus I sebesar 69,04% meningkat menjadi 80,95% pada siklus II. Pada lembar observasi kegiatan siswa pada siklus I sebesar 71,87% meningkat menjadi 81,25% pada siklus II. Nilai tes membaca permulaan melalui metode global pada siklus I diperoleh nilai rata-rata 77,94 dengan persentase ketuntasan 70,58% terjadi peningkatan pada siklus II dengan nilai rata-rata 88,23 dengan persentase ketuntasan 82,35%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa telah terjadi peningkatan membaca permulaan menggunakan metode global pada siswa kelas I SD Negeri 14 Padang Aro Kabupaten Pasaman. Kata kunci: kemampuan, membaca permulaan, metode global, observasi
Kreativitas Guru PAI dalam Internalisasi Nilai Moderasi Beragama di SMP Negeri Satu Atap Sunggal Kabupaten Deli Serdang
Authors: Alifvia Rauza , Khairuddin Khairuddin
Published: November 2023

Indonesia merupakan Negara Multikultural terbesar di Dunia, konfik ke agmaan masih terjadi sehingga dibutuhkan peneneman nilai nilai moderasi beragama dilingkungan pendidikan, sehingga guru harus memiliki kreativitas dalam menanamkan nilai nilai moderasi beragama. kreativitas adalah kunci didalam proses belajar dan mengajar yang berorientasi kepada pembelajaran yang efektif sebagai tujuan pendidikan, pendidikan yang optimal dan mengembangkan kemempuan siswa. Tujuan penelitian ini yaitu mengkaji tentang pengembangan bahan ajar dan kreativitas guru dalam internalisasi nilai moderasi beragama bagi siswa di SMP Negeri 4 Satu Atap Sunggal Kabupaten Deli Serdang dimana pemahaman akanmoderasi beragama menjadi salah satu pilar penting dan harus dipahami oleh siswa. Untuk mencapai tujuan tersebut penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dan sejalan dengan teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi dan studi dokumentasi dengan proses analisis data seperti reduksi data, display data dan verifikasi. Subjek penelitian yaitu Kepala Sekolah, Guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan berbagai macam cara dilakukan guru untuk menekankan nilai moderasi beragama beberapa diantaranya yaitu: (1). Memulai mata pelajaran dengan Dzikira dan Sholawat dengan harapan dengan selalu mengingat Allah SWT maka dia akan selalu mengingat allah dan tidak melakukan kemaksiatan dan nilai moderasi beragamanya yaitu cinta damai. Selanjutnya (2). Memanfaatkan audio visual, dengan menggunakan media audio visual bisa memberikan pembelajaran yang menarik sehingga gampang ditangkap oleh para siswa dan biasanya media audio visual ini digunakan untuk memperlihatkan sejarah-sejarah sehingga bisa menimbulkan salah satu nilai moderasi beragama yaitu cinta tanah air. Berikutnya (3). Mengadakan parade agama dan budaya, dengan mengadakan fahion show yang bertemakan agama dan budaya serta memberikan pengenalan terkait agama lain diharapkan bisa mewujudkan nilai toleransi beragama dan seagama kepada para siswa. Terakhir (4). Mengadakan Piket adzan zuhur, dengan memberikan tugas kepada siswa untuk melakuukan kegiatan keagamaan maka diharapkan meningkatkan tanggung jawab, sifat amanah dan bisa memberikan pelatihan dalam bacaan nya sehingga seorang anak yang memiliki perbedaan bacaan baik dari bagus hingga buruk itu bisa diberikan apresiasi sehingga secara tidak langsung menanamkan nilai menghargai sesame didalam diri para siswa.
Pengaruh Game Online Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Tematik
Authors: Syahrul Muhammad , Martini Martini , Suhardi Ade Afdaliah
Published: November 2023

Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh game online terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran tematik kelas V di Sd Inpres Laikang. Metode yang digunakan peneliti adalah kuantitatif deskrptif dengan jumlah subjek 35 peserta didik,dari hasil analisis data menggunakan Aplikasi SPSS Maka dapat disimpulkan bahwa : (1) Tingkat bermain game online pada siswa berada pada kategori sedang, dari 35 siswa yang merupakan keseluruhan responden terdapat 17 Siswa atau 48,6% dalam kategori Sedang, (2) Minat Belajar siswa pada mata pelajaran tematik di SD Inpres Laikang diketahui berada dalam kategori Tinggi. Hal ini dibuktikan dengan frekuensi paling tinggi terdapat pada kelas Interval nomor 6 yang memiliki rentang 31-33 dengan jumlah 13 siswa atau 37% siswa, (3) Terdapat pengaruh yang signifikan antara game online terhadap minat belajar siswa kelas V di SD Inpres Laikang. Hal tersebut ditunjukkan dari hasil uji hipotesis berdasarkan nilai signifikansi (sig.) 0,002 lebih kecil dari probabilitas 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan game online dengan minat belajar. Berdasarkan hasil uji determinasi sebesar 24,9 yang berarti pengaruh positif 25% dan 75% dipengaruhi oleh faktor lain yang peneliti tidak teliti.
Analisis Kebiasaan Belajar Dalam Berprestasi Siswa Kelas Tinggi SDN 13 Palakka
Authors: Satriani, DH Satriani, DH , Muliadi Muliadi , Fira Magfira
Published: November 2023

Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif untuk mengetahui bagaimanakah Kebiasaan belajar siswa berprestasi kelas tinggi SDN 13 Palakka Kecamatan lalabata kabupaten Soppeng. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas tinggi yang memperoleh prestasi rangking 1, 2 dan 3, Guru wali kelas IV, V dan VI serta Orang tua siswa berprestasi. Teknik pengumpulan data adalah wawancara dan observasi, data dianalisis melalui tiga tahap, data reduction, data display, Conslusion Drawing Penarikan/Verification. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kebiasaan belajar siswa berprestasi memililiki kebiasaan belajar seperti menyusun rencana dan membuat jadwal belajar, mengikuti pelajaran, mengulangi pelajaran, menghafal, konsentrasi dan disiplin dalam belajar. Hal ini merupakan suatu kebiasaan belajar yang dilakukan oleh siswa berprestasi di sekolah dan di rumah agar tetap mempertahan presrasinya. Kebiasaan belajar tersebut dapat menjadi motivasi bagi siswa yang kurang berprestasi untuk melakukan kebiasaan belajar yang baik agar dapat memperoleh prestasi yang lebih baik lagi.
Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Quantum Learning Terhadap Hasil Belajar Pkn Siswa Kelas V SD
Authors: Kadir Abd , Amin Muhammad , Akil Andi Tenri Pakkua
Published: November 2023

Penelitian ini dilakukan karena hasil belajar Pkn siswa rendah dan ingin menemukan alternatif pemecahan masalahnya yaitu dengan menerapkan model pembelajaran quantum learning. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen desain penelitian pre-experimental design yang bertujuan untuk : 1) mengetahui gambaran hasil belajar Pkn siswa kelas V SD Inpres 5/81 Passippo Kecamatan Palakka Kabupaten Bone sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran quantum learning, 2) mengetahui pengaruh yang signifikan penggunaan model pembelajaran quantum learning terhadap hasil belajar Pkn siswa kelas V SD Inpres 5/81 Passippo Kecamatan Palakka Kabupaten Bone. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Inpres 5/81 Passippo Kecamatan Palakka Kabupaten Bone sebanyak 25 siswa, sedangkan sampel penelitian diambil dari anggota populasi. Data hasil penelitian diperoleh dengan memberikan tes hasil belajar Pkn berupa Pretest dan Posttest. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis statistik deskriptif dan teknik analisis statistik inferensial. Berdasarkan hasil analisis statistik deskriptif diperoleh nilai rata-rata hasil pretest 47,40 berada pada kategori sangat kurang sedangkan rata-rata hasil posttest 78,20 berada pada kategori sangat baik. Kemudian berdasarkan hasil analisis statistik inferensial diperoleh nilai thitung (12,184) lebih besar (>) dari ttabel(2,06390) dengan demikian Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran quantum learning berpengaruh terhadap hasil belajar Pkn siswa kelas V SD Inpres 5/81 Passippo Kecamatan Palakka Kabupaten Bone.
Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD
Authors: Rosmalah Rosmalah , Firdaus Firdaus , Satriani Satriani
Published: November 2023

Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif jenis eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui gambaran hasil belajar matematika siswa sebelum dan setelah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe talking stick. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas V SD Inpres 6/75 Kading dengan sampel sebanyak 20 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, angket dan lembar observasi. Berdasarkan hasil analisis statistik deskriptif diperoleh rata-rata pretest 29,50 dan rata-rata posttest 81,00. Angket respon diperoleh rata-rata 84,35 dan keterlaksanaan pembelajaran diperoleh rata-rata 94,00. Uji hipotesis menunjukkan terdapat perbedaan signifikan hasil belajar matematika siswa sebelum dan setelah menerapkan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa di kelas V SD Inpres 6/75 Kading.
ANALISIS TEKNIK GURU DALAM PEMBERIAN PENGUATAN DI SD INPRES 12/79 SUMPANG MINANGAE KECAMATAN SIBULUEKABUPATEN BONE
Authors: Nurdin Makmur , Shabir Achmad , Munawwara Madinatul
Published: November 2023

Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui teknik guru dalam memberikan penguatan, di SD Inpres 12/79 Sumpang Minangae Kecamatan Sibulue Kabupaten Bone. Subjek dalam penelitian ini adalah guru kelas di SD Inpres 12/79 Sumpang Minangae yang berjumlah 6 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, dan observasi. Teknik analisis data adalah reduksi data, display data, Penarikan Kesimpulan/Verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa teknik guru dalam pemberian penguatan berupa penguatan verbal dan penguatan non verbal. Penguatan verbal diterapkan dengan memberikan penguatan dengan kata-kata atau kalimat pujian dan penguatan pujian tak penuh. Sedangkan penguatan non verbal diterapkan dengan memberikan penguatan dengan mimik dan gestur, penguatan dengan cara mendekati, penguatan dengan sentuhan dan penguatan berupa simbol ataupun benda. Memberikan penguatan kepada siswa yang dilakukan secara langsung dan tidak menunda-nunda. Hal ini perlu dilakukan agar semangat untuk mempertahankan prestasinya dan siswa terus mengulang hal-hal baik yang mendorongnya termotivasi dalam belajar dengan memberikan penguatan yang selalu diberikan. Guru harus terus menjadi contoh yang baik kepada siswa dan selalu mendekatkan diri dan lebih memahami karakter siswa.Kata Kunci: teknik guru, memberikan penguatan
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN E-LEARNING, GAYA BELAJAR, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL KELAS X DI SMK NEGERI 2 PINRANG
Authors: Munir Nur Syamsinar , Gani Hamsu Abdul , Mappalotteng Abdul Muis
Published: November 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Pengaruh penggunaan MediaPembelajaran E-Learning terhadap Motivasi Belajar; 2) Pengaruh Gaya Belajar terhadap Motivasi Belajar; 3) Pengaruh Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa; 4) Pengaruh penggunaan Media Pembelajaran E-Learning terhadap Hasil Belajar Siswa baik secara langsung maupun melalui Motivasi Belajar; 5) Pengaruh Gaya Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa baik secara langsung maupun melalui Motivasi Belajar. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kuantitatif dengan model analisis jalur (path analysis). Jumlah populasi sebesar 120 orang. Besar sampel berjumlah 89 orang ditarik secara random proporsional. Pengumpulan data dilakukan dengan cara dokumentasi, angket, dan tes. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Terdapat pengaruh signifikan penggunaan Media Pembelajaran E-Learning terhadap Motivasi Belajar; (2) Terdapat pengaruh signifikan Gaya Belajar terhadap Motivasi Belajar; (3) Terdapat pengaruh signifikan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa; (4) Terdapat pengaruh signifikan penggunaan Media Pembelajaran E-Learning terhadap Hasil Belajar Siswa baik secara langsung maupun melalui Motivasi Belajar; (5) Terdapat pengaruh signifikan Gaya Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa baik secara langsung maupun melalui Motivasi Belajar.
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, MINAT BELAJAR DAN PENERAPAN PEMBELAJARAN DARING TERHADAP HASIL BELAJAR PRODUKTIF JURUSAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN DI SMK NEGERI 5 GOWA PADA MASA COVID-19
Authors: Hair Andi Rahmania , Purnamawati Purnamawati , Gani Hamsu Abdul
Published: November 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh langsung dan tidak langsung hasil belajar produktif Jurusan Teknik Komputer dan Jaringan di SMK Negeri 5 Gowa pada masa covid-19. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode survei. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 260 orang dan sampel penelitian berjumlah 96 orang yang ditentukan menggunakan teknik proposional random sampling. Data hasil penelitian diperoleh dengan menggunakan instrumen angket dalam bentuk google form yang disebarkan kepada peserta didik. Teknik analisis data yaitu dengan analisis deskriptif dan analisis jalur (path analysis) menggunakan aplikasi IBM Amos 26.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Tidak terdapat pengaruh secara langsung dan signifikan motivasi belajar terhadap penerapan pembelajaran daring. (2) Terdapat pengaruh positif secara langsung dan signifikan minat belajar terhadap penerapan pembelajaran daring. (3) Tidak terdapat pengaruh secara langsung dan signifikan penerapan pembelajaran daring. (4) Terdapat pengaruh positif secara langsung dan signifikan motivasi belajar terhadap hasil. (5) Terdapat pengaruh positif secara langsung dan signifikan minat belajar terhadap hasil belajar produktif. (6) Tidak terdapat pengaruh secara tidak langsung dan signifikan motivasi belajar terhadap hasil belajar melalui penerapan pembelajaran daring sebagai variabel intervening. (7) Tidak terdapat pengaruh secara tidak langsung dan signifikan minat belajar terhadap hasil belajar melalui penerapan pembelajaran daring sebagai variabel intervening.
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI EMPLOYABILITY SKILLS PESERTA DIDIK DI SMK ENREKANG
Authors: Tanrasula Tanrasula , Lamada Mustari , Lahming Lahming
Published: November 2023

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pengaruh variabel bebas dan variabel terikat, yaitu kompetensi keahlian (X1), ekstrakurikuler (X2), pengalaman prakerin (X3) dan eployability skills (Y). Metode penelitian adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas XII SMK Program Studi TKJ di Enrekang dengan jumlah 198 peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian dapat ditarik kesimpulan bahwa: (1), kompetensi keahlian,ektrakurikuler pramuka dan pengalaman prakerin peserta didik SMK di Enrekang berada pada kategori baik; (2) Terdapat pengaruh yang signifikan dan positif antara kompetensi keahlian, ektrakurikuler dan pengalaman prakerin terhadap Employability skills.
Pengaruh Motivasi Intrinsik dan Supervisi terhadap Kinerja Tenaga Outsourching pada PT PLN Unit Layanan Pelanggan Mande Cianjur
Authors: Jaelani Dede
Published: November 2023

Abstract

Human resources are a key element that drives and is used by an organization or company as a driver, thinker, and planner to achieve its goals. The problem formulated in this research is how is the motivation, competency, integrity and performance of auditors described, and how much influence does it have. Independent variables on intervening variables and dependent variables partially or simultaneously. The results of the research are the intrinsic motivation, supervision, and performance of PT PLN's outsourced workforce at the Mande Cianjur service unit is high. The research results show that there is a significant influence of intrinsic motivation and supervision on the performance of the PT PLN Mande Cianjur service unit outsourcing workforce, both simultaneously and partially.

 

Abstrak

Sumber daya manusia merupakan elemen kunci yang mendorong dan digunakan oleh sebuah organisasi atau perusahaan sebagai penggerak, pemikir, dan perencana untuk mencapai tujuannya, masalah yang dirumuskan dalam penelitian ini adalah bagaimana gambaran motivasi, kompetensi, integritas dan kinerja auditor, serta seberapa besar pengaruh variabel bebas terhadap variabel intervening dan terhadap variabel terikat secara parsial maupun simultan. Adapun hasil penelitian diketahui bahwa motivasi intrinsik, supervisi dan kinerja tenaga kerja outsourcing PT PLN unit layanan Mande Cianjur sudah tinggi. Hasil Penelitian diketahui bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari motivasi intrinsik dan supervisi terhadap kinerja tenaga kerja outsourcing PT PLN unit layanan Mande Cianjur baik secara simultan maupun parsial.
Análisis de la trayectoria de compresión de una junta atornillada para aplicaciones aeronáuticas
Authors: Cabal-Velarde Julio Daniel , Ferra-Martínez Nicolás Rafael Samaniego , Cabal-Velarde Javier Gustavo , Guerrero-Serrano Azdrubal Lobo
Published: November 2023

En este trabajo se desarrolló un programa para calcular la rigidez de la junta atornillada, usando el método de DOBROVOLSKI, el de SHIGLEY, y bajo un modelo analítico obtenido por simulaciones en elemento finito. El espacio de diseño consiste en evaluar el comportamiento de la trayectoria del cono de compresión generado en una junta atornillada para diferentes tamaños de tornillos desde 0.190 a 0.375 pulgadas de diámetro, precargando de 2 a 4 bridas de 0.20 pulgadas de espesor, o sea variando la longitud de agarre de la junta atornillada, usando SOLIDWORKS y ANSYS para hacer un análisis comparativo en la solución por ambos programas. La trayectoria de compresión a través de la junta es importante, ya que nos ayuda a entender el comportamiento de la rigidez de la junta para lograr un mayor grado de seguridad, y calidad a la hora de diseñar una junta atornillada para el sector aeronáutico. Los resultados muestran que es posible determinar de manera cuantitativa la distribución de cargas proveniente de una fuerza aplicada a la junta, así como su distribución entre el tornillo y los elementos sujetados, además de proporcionar la fuerza requerida para separar la junta. De las simulaciones en ANSYS y SOLIDWORK se puede concluir que la diferencia en rigidez de las juntas atornilladas en la zona compresiva es menor al 10%. Lo cual no representará una variación significativa en el cálculo de la constante elástica de la junta atornillada. Finalmente, los resultados muestran que el modelo analítico obtenido de las diferentes simulaciones es confiable ya que se tienen una constante elástica de la junta de 0.165 (0.375 pulgadas DIA-4 bridas), mientras que 0.17 en ANSYS, y 0.16 en SOLIDWORKS, menos del 2% de variación.
Sistema portátil para análisis de carga plantar durante la marcha
Authors: Alegria-Palacios Mariana , Alvarado-Sánchez Citlali , Ballesteros-Escamilla Mariana Felisa , Cruz-Ortiz David
Published: November 2023

Este artículo describe el desarrollo de un sistema portátil para la medición y análisis de carga plantar durante la ejecución del ciclo de la marcha humana. El sistema está integrado por 24 sensores resistivos de fuerza distribuidos a lo largo de una plantilla flexible. La base de la plantilla se manufacturó mediante técnicas de impresión 3D empleando como filamento flexible al poliuretano termoplástico también conocido como TPU. Posteriormente, en la base se vertió polímero EcoflexTM 00-30 de la marca Smooth-On con la intención de generar una superficie blanda que estará en contacto con el usuario. La instrumentación electrónica del sistema incluye un Arduino® Nano acoplado a un conjunto de multiplexores analógicos modelo CD4051BE utilizados para adquirir las 24 señales. Se utilizó comunicación inalámbrica basada en dispositivos XBee® para transmitir los datos recolectados a una interfaz gráfica de usuario en una computadora personal; diseñada para adquirir, procesar, visualizar y almacenar las medidas de carga plantar. Finalmente, se validó el funcionamiento del sistema mediante una prueba con voluntarios sanos para registrar las medidas de carga plantar obtenidas durante un ciclo de marcha.
Estrategia Metropolitana de Ciberprevención
Authors: Velázquez Fernando , Garza Fabela Dante Octavio Isau
Published: November 2023

El uso de las tecnologías de la información y la comunicación constituyen un eje fundamental en la interacción de los seres humanos, debido a su desarrollo se ha logrado una globalización en los diversos ámbitos como lo es económico, político, social y cultural. Dicho avance ha traído consigo nuevas amenazas en un mundo no físico en el cual un individuo o grupo de individuos pueden llevar a cabo hechos violentos y actividades delictivas.  Por ende, el presente documento tiene como objetivo presentar una propuesta de política pública en materia de cibercriminología abordada desde la perspectiva de las instituciones de seguridad.
La Criminología en Latinoamérica
Authors: Zaragoza Huerta José , Hernández Castillo Gil David , Cabello-Tijerina Paris A. , Flores Páiz Jessica Alexandra
Published: November 2023

La evolución de las sociedades modernas conlleva el surgimiento de comportamientos antisociales y/o delictivos que deben ser analizados a partir de la aplicación de diversos métodos científicos (Gutiérrez, 1974, p. 3.), con el objetivo de aportar soluciones a los fenómenos locales, nacionales e internacionales que tanto laceran en la actualidad. Aquí, la importancia de la Criminología.
importancia de la ciencia criminológica “La transición de las Togas negras a las Batas blancas”
Authors: Zaragoza Huerta José , Hernández Castillo Gil David , Cabello-Tijerina Paris A. , Flores Páiz Jessica Alexandra
Published: November 2023

En el presente número de la revista Constructos Criminológicos, como no podría ser de otra manera, continuamos trabajando para que la Facultad de Derecho y Criminología de la Universidad Autónoma de Nuevo León, continúe siendo un referente (Leija, 1999, pp. 16-17.) e icono en la investigación científica.
Pengetahuan Lokal dan Keberlanjutan Pengelolaan Sumber Daya Ikan Sungai (Kasus: Lubuk Larangan di Nagari Barung-Barung Balantai Tengah, Kecamatan Koto XI Tarusan, Kabupaten Pesisir Selatan, Provinsi Sumatra Barat)
Authors: Purwandari Heru , Masri Rahmi Vivri
Published: November 2023

Manusia sangat bergantung pada sumber daya alam seperti sungai sebagai penunjang kehidupan. Pemanfaatan yang berlebihan terhadap sumber daya sungai menimbulkan ketidakseimbangan ekosistem mulai dari penurunan populasi ikan hingga pencemaran air. Lubuk Larangan merupakan salah satu bentuk pengetahuan lokal yang digunakan untuk menjaga dan melestarikan sumber daya ikan sungai. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis unsur-unsur pengetahuan lokal yang tergambarkan dalam mekanisme transfer pengetahuan pada masyarakat di sekitar Lubuk Larangan, menganalisis mekanisme transfer pengetahuan yang digunakan untuk mendukung praktik pengelolaan Lubuk Larangan secara nyata, dan menganalisis tingkat keberlanjutan pengelolaan sumber daya ikan sungai di Lubuk Larangan melalui pendekatan kuantitatif yang didukung oleh data kualitatif. Teknik analisis data menggunakan uji regresi dan metode survei. Hasil penelitian menunjukkan bahwa unsur-unsur pengetahuan lokal berpengaruh terhadap mekanisme transfer pengetahuan. Sementara itu, terdapat pengaruh antara mekanisme transfer pengetahuan terhadap praktik pengelolaan Lubuk Larangan secara nyata. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengetahuan lokal yang telah berhasil ditransfer ternyata dalam praktiknya belum benar-benar mampu dilaksanakan. Walaupun demikian, nilai indeks keberlanjutan pengelolaannya tergolong cukup baik yang mengindikasikan bahwa ada faktor pendukung lain yang tidak dijelaskan dalam penelitian ini.
Pengembangan E-LKPD Google Slide berbasis Pear Deck Pada Pembelajaran Matematika Kelas V Sekolah Dasar
Authors: Agustin Syifa Ersya , Yuhana Yuyu , Alamsyah Trian Pamungkas
Published: November 2023

Peserta didik kelas V SDN Periuk 6 Kota Tangerang, memiliki minat belajar yang kurang terhadap mata pembelajaran matematika, terutama pada materi pecahan. Hal ini disebabkan dari penggunaan bahan ajar yang kurang bervariasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan dari produk yang telah dikembangkan yakni E-LKPD Google Slide berbasis Pear Deck dalam pembelajaran matematika materi pecahan pada kelas V dan untuk mengetahui respon peserta didik setelah menggunakan E-LKPD Google Slide berbasis Pear Deck. Penelitian ini menggunakan metode penelitian (Research and Development) dengan model 4D, yang terdiri dari Langkah-langkah Define (Pendefinisian), Design (Perancangan) Development (Pengembangan) dan Dissemination (Penyebaran). Subjek penelitian ini yaitu SDN Periuk 6 Kota Tangerang dengan jumlah peserta didik 29 orang. Berdasarkan dari hasil uji kelayakan yang telah dilakukan oleh tim ahli terdiri dari ahli materi, ahli bahasa dan ahli media memperoleh persentase skor sebesar 87,33% dengan interpretasi “Sangat Layak”. Respon peserta didik terhadap E-LKPD Google Slide berbasis Pear Deck mendapatkan rata-rata sebesar 92,3% termasuk kedalam kategori “Sangat Layak”. Berdasarkan dari hasil tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa E-LKPD Google Slide berbasis Pear Deck layak digunakan dalam pembelajaran matematika dan dapat membuat aktivitas belajar peserta didik menjadi menyenangkan.
Influence of Problem-Based Learning Model on Learning Outcomes in Webbed Integrated Learning at Elementary Schools.
Authors: Halimah Nurul , Bentri Alwen , Sukma Elfia , Zainil Melva
Published: November 2023

The purpose of this study was to investigate the impact of using the Problem-Based Learning (PBL) model on learning outcomes in Webbed integrated learning at elementary schools. Webbed integrated learning is an approach that integrates multiple subjects into a single learning theme, while PBL is a learning method that emphasizes real-world problem-solving within the learning context. The research employed an experimental design with a Post-test Only Control Group Design. The sample consisted of third-grade students in Gugus VI, Kuranji District, Padang City, with two groups: an experimental group comprising 20 students and a control group comprising 20 students. The experimental group implemented the PBL model in Webbed integrated learning, while the control group used conventional learning in Webbed integrated learning. Learning outcome data were obtained through written tests that covered cognitive and affective aspects of integrated learning. Data analysis was conducted using an independent t-test to compare the learning outcomes between the experimental and control groups. The results showed a significant difference in the average learning outcomes of Webbed-integrated learning using the PBL model compared to the average learning outcomes of Webbed-integrated learning using conventional learning based on the results of the independent sample t-test, which yielded a sig value of 0.00 < 0.05 and a t-value > t-table with a t-value of 5.463 and a t-table value of 2.024. Therefore, it can be concluded that the use of the PBL model has an impact on learning outcomes in Webbed integrated learning.
Academic Resilience in Chemistry during Covid-19: A Systematic Review
Authors: Annisa Desfi , Sutrisno Hari , Widjajanti Endang
Published: November 2023

The number of difficulties experienced by students in online learning during a pandemic such as lack of focus and motivation due to stress, students experience a decline and involvement in learning. Some students stated the lack of access to technology and the environment was not conducive to learning. Students who cannot overcome academic difficulties are familiar with academic resilience. This study aimed to review articles on student academic resilience during the COVID-19 pandemic in chemistry lessons. This research is systematic research using the PRISMA method. The systematic review used articles from the range 2020-2023 published in PubMed, Google Scholar, and Science Direct. A total of 4 articles on the resilience of students studying chemistry during the COVID-19 pandemic met the inclusion criteria. The results showed that journals discussing student resilience in studying chemistry during the COVID-19 pandemic were still limited. However, from this literature research, it turns out that academic resilience is considered capable of maintaining learning success in students during the COVID-19 pandemic
Effectiveness of the Student Team Achievement Division (STAD) Cooperative Learning Model in Enhancing Pre-Service Teachers’ Scientific Attitudes in Learning Vertebrate Zoology
Authors: Madang Kodri , Ong Eng Tek
Published: November 2023

The STAD Cooperative Learning Model not only helps students understand Vertebrate Zoological concepts but also prepares prospective teachers with a good scientific attitude to teach. This study aims to analyze the use of the STAD which has a positive impact on the scientific attitudes of pre-service teachers. This study uses a quasi-experimental method with a static-group comparison design. A sample of 85 pre-service teachers of Biology Education at Sriwijaya University were divided into a treatment group (STAD) and a control group (traditional methods) for a nine-week period. The Likert scale questionnaire was used, meeting sufficient validity and reliability standards to measured 12 subdimensions of scientific attitudes. The data was analyzed using MANOVA. The findings showed that the STAD significantly affected seven subdimensions: curiosity, flexibility, critical-mindedness, awareness of the non-absolute truth, belief in the orderliness of nature, carefulness, and optimism. However, there are five not significant subdimensions: honesty, lack of prejudice, tolerance, perseverance, and motivation. These findings suggest the STAD method can be effective in promoting positive scientific attitudes among pre-service teachers. The study's implications for teaching practices in promoting positive scientific attitudes are significant, and further research in this area is warranted.
Integrating STEM based Education for Sustainable Development (ESD) to Promote Quality Education: A Systematic Literature Review
Authors: Fathurohman Irfan , Amri Muhammad Fahriza , Septiyanto Arifin , Riandi
Published: November 2023

Promoting quality education through the integration of STEM-based Education for Sustainable Development (ESD) has become a significant area of interest. Integrating STEM-based ESD can enhance the quality of education by providing interdisciplinary learning opportunities that engage students in authentic, hands-on experiences. The objective of this study is to analyze existing empirical research on the utilization of STEM-ESD in order to investigate their effectiveness in fostering quality of education. The review process involved a systematic examination of journal papers published between 2018 and 2023, using both keyword search and snowballing techniques on the Scopus database. A total of 15 journal papers were selected for inclusion in this comprehensive review. The analysis indicates that STEM-ESD program is capable in increasing student self-efficacy and student engagement, STEM-ESD learning support student’s critical thinking skills and system thinking, Implementing Local Wisdom Based ESD can increase student knowledge,  STEM learning in Sustainable Food Program as an effort to increase sustainable literacy in student, ESD can increase student’s environmental awareness. In this research there are a few implications such as that STEM-ESD need to be implemented in school curriculum in order to support education that is environmentally insightful.