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Enlightenment from the East: Early nineteenth century Russian views of the East from Kazan University
Authors: Smith-Peter Susan
Published: April 2016

В статье прослежено, как ряд авторов в первые годы существования Казанского университета (осн. в 1804 г.) рассматривали Восток одновременно как себя и Другого. Ренессанс ориенталистики в этот период видел в Востоке источник знания и света. Это объясняет преобладание более позитивного взгляда на Восток, чем в конце XIX века, когда в Россию из Европы проникла имперская враждебность к Востоку.

Старшее поколение казанских авторов 1810-х годов испытало влияние екатерининского классицизма и переняло его тропы, вновь сделав Восток центром российских дел и воспевая соединение Востока и Запада. На младшее поколение большее влияние оказал сентиментализм. Оно считало Восток близким себе, но все же отдельным от себя.

Изучая этих авторов, мы глубже понимаем, как Россия и Восток взаимосвязаны на институциональном, интеллектуальном и личностном уровне.
Политические элиты полиэтнических регионов России
Authors: Попков Юрий Владимирович
Published: April 2016

Рецензия на издание: Очирова В. М. Политические элиты полиэтнических регионов в условиях трансформации российского общества. Улан-Удэ : Изд-во Бурят. гос. ун-та, 2013. 512 с.
Русский перевод важнейшего источника по югославянской истории
Authors: Елисеев Глеб Анатольевич
Published: April 2016

Рецензия на издание: Алексеев С. В. Летопись попа Дуклянина : перевод и комментарий. СПб. : Петербургское востоковедение, 2015. 288 с. (Сер. Slavica Petropolitana).
Влияние миграции на этносоциальные процессы (на примере Сибири)
Authors: Попков Юрий Владимирович , Попкова Тамара Валентиновна
Published: April 2016

В статье миграция и связанное с ней взаимодействие народов рассматриваются как существенно значимый и постоянно действующий фактор всемирной истории. В фокусе внимания авторов — влияние миграции на этносоциальные процессы. На примере Сибирского региона демонстрируется позитивный опыт такого влияния, о чем свидетельствует ретроспективный анализ конкретных фактов, характеризующих воздействие миграции, связанной главным образом с большими потоками переселения в Сибирь русского населения, на этносоциальное развитие коренных народов.

Современный социально-экономический и этнокультурный облик Сибири — во многом продукт миграционных процессов. В целом этносоциальная ситуация здесь как в прошлом, так и сегодня отличается относительной стабильностью. В постсоветский период под влиянием миграционных процессов наблюдаются новые тенденции в этнической структуре населения Сибири: снижение общей численности и доли представителей славянских этносов, рост численности представителей тюркских народов, увеличение численности и доли титульных этносов в соответствующих национальных образованиях, заметное увеличение численности представителей тюркских этносов, имеющих собственные государства за пределами России. В результате произошло усиление влияния тюркского и уменьшение славянского этнодемографических компонентов. Во многих регионах наблюдается территориальное сжатие русского населения. Усложнились межэтнические контакты, а миграционные процессы рассматриваются местными жителями как общая угроза их социальному благополучию.

Как показывают результаты проведенных под руководством Ю. В. Попкова массовых и экспертных опросов в сибирских регионах в 2000-х годах, именно с мигрантами местные жители связывают существующую напряженность в межэтнических отношениях. Среди основных причин существующей напряженности в отношениях между людьми разных национальностей эксперты назвали увеличение доли мигрантов в своем регионе. К числу наиболее заметных изменений в этносоциальной обстановке в последнее время респонденты отнесли также концентрацию людей по этническому принципу в отдельных микрорайонах, а также на работе, в отдельных отраслях (по 39%), что также характерно прежде всего для мигрантов.

Перспективы снижения межэтнической напряженности лежат на пути, во-первых, преодоления имевшего место в 1990–2000-е годы стихийного характера миграционных процессов, во-вторых, усиления внимания органов власти к удовлетворению потребностей коренных жителей и вопросам адаптации их (а не только мигрантов) к новой для них этносоциальной ситуации.
Poemas de Maria das Graças Rodrigues Paulino
Authors: Paulino Maria das Graças Rodrigues
Published: April 2016

Poética FreudianaConcisõesAquelas sete faces
“Música para concienciar, música para disfrutar”. Tratar la discapacidad en el aula de Secundaria
Authors: Ramos Ramos Pablo , Astruells Moreno Salvador
Published: April 2016

El presente texto describe y analiza los resultados del proyecto “Música para concienciar, música para disfrutar”, desarrollado por el departamento de música del IES Joan Coromines de Benicarló. El objetivo principal del mismo fue acercar la realidad de la discapacidad a alumnos de educación secundaria por medio del contacto directo con este colectivo y de la implicación emocional expresada a través de un producto artístico. Los participantes fueron, por un lado, alumnos de segundo de ESO con bajo rendimiento académico y, por otro lado, personas adultas con discapacidad intelectual. El trabajo conjunto de ambos colectivos culminó con la grabación del videoclip “El rap de la discapacidad”.
Las representaciones sociales de la Historia al servicio de la didáctica en Educación Superior
Authors: Mugueta Moreno Íñigo
Published: April 2016

En este trabajo se han pretendido analizar algunas de las representaciones de la Historia más extendidas entre los alumnos del Grado de Maestro en Educación Primaria, y posteriormente desarrollar un procedimiento didáctico eficaz para desarrollar en dichos alumnos una capacidad crítica que les permita enfrentarse a un conocimiento histórico que hoy resulta tan dependiente de tópicos extendidos por redes sociales, internet y todo un variado “universo transmedia”. Las representaciones sociales de la Historia entre los alumnos se analizarán por medio de encuestas, tratadas con criterios cualitativos y cuantitativos, mientras los procedimientos didácticos, desarrollados con alumnos del mismo Grado, del Master de Formación del Profesorado de Secundaria, y del Curso de Adaptación a los Grados de Maestro (siempre alumnos universitarios), se valorarán en su conjunto de forma cualitativa. Los resultados nos permitirán analizar algunas de las ventajas y dificultades de una metodología de enseñanza activa que parta de los intereses y conocimientos previos de los alumnos, aun cuando estos constituyan realidades alternativas al conocimiento científico.
Conocimientos, habilidades y ética profesional del valorador inmobiliario. Dimensiones básicas de un plan de formación
Authors: Gomez-Bezares Revuelta Ana , Gómez-Bezares Pascual Fernando , Jiménez Eguizabal Alfredo
Published: April 2016

El presente trabajo expone los resultados de una investigación llevada a cabo para fundamentar una propuesta de formación habilitante para ejercer la profesión de tasador inmobiliario. Hasta este momento en España basta con ser arquitecto o ingeniero para ejercer la profesión, dejando la formación complementaria en manos de las sociedades de tasación. Mediante el análisis de los conocimientos necesarios para realizar valoraciones ajustadas, de los estándares internacionales y de apoyos empíricos, intentaremos construir un plan coherente de formación, mostrando cómo emerge la necesidad de formación en aspectos técnicos, especialmente financieros, en habilidades psicopedagógicas y la ética profesional. Con ello pretendemos reivindicar la capacidad normativa de la ciencia pedagógica como factor relevante para solucionar importantes problemas socioeconómicos, mediante el diagnóstico de necesidades formativas y el diseño de programas.
"Flipped Learning" en la formación del profesorado de secundaria y bachillerato. Formación para el cambio
Authors: Martín Rodríguez Déborah , Santiago Campión Raúl
Published: April 2016

El modelo Flipped Learning está ofreciendo resultados positivos en su aplicación. Existen algunas investigaciones empíricas sobre los resultados que el modelo ofrece en la mejora de la motivación o el rendimiento de estudiantes. Su implantación, permite la incorporación de metodologías activas, consiguiendo hacer más extensivo los modelos centrados en el aprendizaje y en el desarrollo de competencias. Sin embargo, el desconocimiento y la falta de tiempo hacen que el profesorado continúe utilizando en el aula métodos tradicionales. Por ello, la formación inicial del profesorado se convierte en un instrumento esencial para el cambio, ofreciendo al profesor mayor seguridad y conocimiento. El objetivo de este artículo es evaluar cuantitativa y cualitativamente la implantación del modelo flipped en la asignatura “Aprendizaje y desarrollo de la personalidad” del Máster de Formación del Profesorado de Secundaria y Bachillerato. Analizamos los resultados académicos y la percepción que el alumnado ha tenido sobre el modelo, tanto en su aprendizaje como en su utilidad como futuros docentes. La recogida de información se ha realizado tras cada tarea de evaluación, el ejercicio final, y las respuestas de los estudiantes a un cuestionario. Los resultados coinciden con otras investigaciones llevadas a cabo y presentadas en este documento.
Correlación difusiva de la corriente de espín y electrones itinerantes en sistemas magnéticos confinados
Authors: Vivas-Calderon Hernán
Published: April 2016

La interacción de las ondas de espín y los portadores electrónicos en un medio magnético es descrita desde la aproximación semiclásica de Landau-Lifshitz-Gilbert-Bazaliy (LLGB), adaptando el formalismo del propagador de difusión en sistemas infinitamente extendidos y confinados. La corrección estática y termodinámica de las fluctuaciones transversales en la susceptibilidad magnética es obtenida en términos de la densidad de corriente de portadores de carga Je y la intensidad del campo magnético externo H0Z, encontrándose una relación crítica del tipo Je ~ H1/2 en sistemas unidimensionales. La respuesta de la distribución de la densidad de portadores de espín en función de Je, así como su correlación con la corriente de espín (JS) en estado estacionario, son discutidas para diferentes valores del campo aplicado y la diferencia de fase en la magnetización sobre las fronteras. El diagrama de fases asociado al tiempo de vida medio de la emisión de ondas de espín estimuladas térmicamente es calculado. El rôle del factor del Gilbert en la estabilidad térmica de los estados de ondas de espín es analizado cuantitativamente en este escenario.
Heterogeneidad de las células B de memoria IgM humanas
Authors: Ángel Juana
Published: April 2016

El origen, la función y el repertorio de las células B de memoria IgM humanas (caracterizadas por ser positivas para CD27 IgM e IgD) son controvertidos, y se ha propuesto que esta población es heterogénea. Aunque algunas veces contradictorias, las evidencias actuales apuntan a la existencia de por lo menos dos subpoblaciones de dichas células en sangre: por un lado, células B circulantes de la zona marginal del bazo, con algunas características similares a las células innatas y probablemente responsables de las respuestas de activación independiente de los linfocitos T, que protegen contra bacterias encapsuladas como Streptococcus sp, y, por otro lado, células B con indicios de haber pasado por centros germinales que se asemejan a las células B de la respuesta adaptativa, y que serían un reservorio de células B de larga vida a partir del cual se reconstituirían continuamente las células B de memoria conmutadas. Aunque se ha propuesto que la expresión diferencial de IgM e IgD en las células B de memoria IgM serviría para distinguir estas dos subpoblaciones de células B, se requieren más estudios fenotípicos y funcionales para sustentar esta clasificación.
Papel del TGF-β en la inmunidad contra los rotavirus
Authors: Franco-Cortés Manuel Antonio
Published: April 2016

La vía de entrada y el principal sitio de replicación de los rotavirus es el intestino delgado. En este órgano el TGF-β juega un papel muy importante para mantener la tolerancia a los alimentos y microorganismos comensales. Por esta razon, es probable que esta citocina juegue un papel modulador en esta infección. Experimentos in vitro de nuestro laboratorio han mostrado que células humanas epiteliales infectadas por rotavirus aumentan la secreción de TGF-β y promueven una baja respuesta de linfocitos T, la que es necesaria para la inmunidad antiviral. En este artículo de revisión se analiza en forma crítica la hipótesis que los rotavirus inducen la producción de TGF-β como mecanismo de evasión inmune.
Caldas, matematización de la naturaleza y sentimiento telúrico
Authors: Arboleda Luis Carlos
Published: April 2016

Con motivo de conmemorarse en el próximo mes de octubre el bicentenario de la muerte de Francisco José de Caldas (1768-1816), la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales ha venido adelantando desde el año pasado, en conjunto con universidades, bibliotecas, museos y otras instituciones académicas y científicas, distintas actividades tendientes a recordar aspectos de la vida y la obra del personaje histórico que sin duda alguna más contibuyó a la promoción de la cultura científica en los primeros momentos de instauración de nuestra República. A estas actividades se suma ahora la Revista de la Academia Colombiana de Ciencias Exactas Físicas y Naturales al dedicar a la figura de Caldas el diseño de las portadas de los números publicados en el volumen 40 de este año.

Entre todos sus méritos, la posteridad le ha reconocido a Caldas la capacidad y el talento con los cuales adelantó sus mediciones y cálculos en la Nueva Granada. En este campo Caldas se destacó por aprovechar al máximo libros e instrumentos que él mismo se supo proporcionar después de ingentes dificultades. Humboldt se encuentra entre quienes más contribuyeron a proyectar esta ima-gen de Caldas. A su llegada a estas regiones de los Andes, Humboldt percibió el genio de Caldas y lo relacionó con el sentimiento telúrico que alentaba la preocupación de los eruditos criollos por el conocimiento del entorno natural y para ello aprovechó las observaciones científicas legadas por los expedicionarios europeos. Estas ideas se encuentran en el más conocido de los elogios de Humboldt a Caldas, en carta enviada a Mutis a su paso por Popayán el 10 de noviembre de 1801 (Hernández de Alba, 1983).
Fomento à pesquisa em alimentação e nutrição pelo Ministério da Saúde no Brasil, entre 2004 e 2008.
Authors: CHAGAS Cássia Pereira das , SILVA Denise Oliveira e , TUESTA Antonia Angulo-
Published: April 2016

O artigo apresenta análise dos investimentos à pesquisa em alimentação e nutrição realizado pelo Departamento de Ciência e Tecnologia do Ministério da Saúde do Brasil (Decit/MS), no período de 2004-2008. Tratou-se de estudo analítico com a utilização da base de dados PesquisaSaude do Decit/MS. Os resultados demonstraram a necessidade de aumentar o volume de recursos priorizando as regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste e financiar pesquisas em alimentação e nutrição de forma contínua para o fortalecimento das ações estratégicas do campo.
The relationship between students’ ecocentric, anthropocentric and antipathic attitudes towards the environment and their academic achievement
Authors: Atli Kurtulus , Uzun Naim , Sarac Cem , Saglam Necdet , Saglam Semran
Published: April 2016

The purpose of the current study is to determine the relationship between secondary and high school students’ ecocentric, anthropocentric and antiphatic attitudes towards the environment and their academic achievement. The study was conducted with the participation of totally 854 students attending secondary and high schools in the city of Aksaray in the spring term of 2013-2014 school year. In the collection of the data, “Ecocentric, Anthropocentric and Antipathic Environmental Attitude Scale” developed by Thompson and Barton (1994) and adapted to Turkish by Erten (2007) was used. In the analysis of the data, one-way variance analysis and Pearson Correlation analysis were conducted. At the end of the study, a significant difference was found in the ecocentric attitude mean scores of the secondary school students in favor of the students having higher academic achievement (F=3.161; p<.05) and a significant difference was found in the antipathic attitude scores of the students in favor of those having lower academic achievement (F=14.700; p<.001). No significant difference based on the students’ academic achievement was found in the students’ anthropocentric attitude scores (F=.755; p>.05). The high school students’ ecocentric, anthropocentric and anthipatic attitude scores were found to be not significantly varying depending on their academic achievement (F=.749, .287 and 2.113; p>.05, respectively). On the other hand, a low and positive correlation was found between the secondary school students’ academic achievements in Science and Social Studies courses and their ecocentric attitude scores (r=.139, .144; p<.01, respectively) and a negative correlation was found with their achievements and antipathic attitude scores (r=-.242, -.284; p<.001, respectively). No significant correlation was found between their achievements in these courses and anthropocentric attitude scores. A low and positive correlation was found between the high school students’ ecocentric attitude scores and their academic achievement in Geography course (r=.126; p<.05). A low and negative correlation was found between the students’ antipathic attitude scores and their achievements in Biology course (r=-.237; p<.01), in Chemistry course (r=-.145; p<.05) and in Geography course (r=-.128; p<.05). No significant correlation was found between the students’ anthropocentric attitude scores and their achievements in these courses. No significant correlation was found between the students’ anthropocentric and antipathic environmental attitudes and their academic achievements in Physics and Health Knowledge courses. In light of the findings of the study, some suggestions were made.
Keywords: ecocentric, anthropocentric and antipathetic attitude, environmental attitude, secondary school, high school, academic achievement
A survey about the perception of perfectionism among undergraduates studying in the field business administration
Authors: Ayanoglu Yıldız , Zaif Figen , Abuhanoglu Huseyin , Genc Mustafa
Published: April 2016

The notion of perfectionism, which is defined as a positive notion in terms of meeting predefined standards in a perfect way, paves the way, when not controlled, to determine standards and objectives which can't be fulfilled in no circumstances. Thus, objectives that can't be met result in failures and a deterioration of the state of health of individuals. The very fact that the educators be aware of the perception style of pupils/students in terms of perfectionism and apply education techniques in conformity with these perceptions could be an important factor so that the study and learning level of the students not be affected in a negative manner.This survey is a descriptive study where we tried to evaluate the perceptions about perfectionism of the students who study business administration in the Faculties of Economics and Administrative Sciences in the University of GAZÄ° and the University of Recep Tayyip ErdoÄŸan. A personal information form containing socio-demographic data and ''Multi-Dimensional Perfectionism Scale'', which was developed by Hewitt and Flett (1991) and translated into Turkish by Oral (1999), were used, respectively, to collect data and survey the perceptions of the said students in terms of perfectionism in this data. The perception of 580 students (370 from GAZÄ° University and 210 from the University of RecepTayipErdoÄŸan) with regard to perfectionism have been tested and evaluated within the scope of the survey. The outcomes of the survey revealed significant differences, in statistical terms, between the perfectionism determined by others and gender, number of siblings and the location where the family dwells which are the sub-dimensions of perfectionism, and perfectionism directed to others and the educational background of mothers.

Keywords: perfectionism, business education
Design laboratories: interdisciplinary research centers of 21st century
Authors: Curaoglu Fusun , Baskan Ahmet
Published: April 2016

In the 21th century; which is accepted as the information age, the pace of information generation and multiplication is incredible, yet it is impossible to control the rate of information parmeation, although it was important to generate, multiplicate and publicate the information until the late years of 20th century.We know that in the past centuries, it is accepted that only the studies in natural sciences can be conducted in a laboratory environment. Since design discipline is able to create mutual associations with all fields of natural and social sciences; which has been disregarded for decades, design studies have always been located in the background. Currently design laboratories are being re-structured in order to generate and multiply creative ideas.The aim of this study is to investigate Design Labs as a new structure for interdisciplinary design studies, and to discuss on the new opportunities they create within the discipline.

Keywords: Design Labs, interdisciplinarity, design researchs, industrial design, multidisciplinarity
Teología y educación: un diálogo pertinente para el hoy
Authors: Novoa Palacios Amparo
Published: April 2016

Este artículo es el resultado de la reflexión con los estudiantes de quinto semestre de la Licenciatura en Educación Religiosa, Lucila Ramírez y Cristian Salamanca, quienes se han interesado por investigar en teología y educación, que más allá del interés por cursar una materia, se animaron a una reflexión seria y profunda.
La lectura crítica en Internet en la educación Media
Authors: Pérez Bautista Sandra Yaneth , Ardila Medina Claudia Patricia , Villamil Moreno Hernán
Published: April 2016

Este artículo da cuenta del proceso desarrollado y los resultados alcanzados a partir de la investigación Competencias de lectura crítica en internet: estrategia para la educación media. Se inicia con la contextualización de la situación y los pilares que la fundamentan, luego se presenta la metodología y, finalmente, se indican los hallazgos y las conclusiones a los que se llegó. Al respecto, se pone de relieve el hecho de que saber leer en la red no es una tarea exclusiva para los estudiantes, es también un imperativo para el docente; así, de esta investigación surge el esbozo de una estrategia de enseñanza, cuyo propósito es desarrollar competencias de lectura crítica en internet desde el aula para la educación media.

 
La escuela colombiana bajo el lente de un modelo sociocrítico: tensiones, retos y horizontes
Authors: Gómez Londoño Marco , Betancur Valencia Diela
Published: April 2016

Este texto de corte reflexivo explora las posibilidades del modelo pedagógico sociocrítico en la escuela contemporánea colombiana mediante las tensiones que se generan entre algunas prácticas naturalizadas en la escuela y otras que se desprenden a la luz de este modelo. Se cuestiona la mirada mercantil que ha permeado el discurso educativo oficial. Por el contrario, y en coherencia con el modelo sociocrítico, se apuesta por concebir la escuela desde su poder transformador. Finalmente, se sugiere revisar los modos en que se construye el currículo en la escuela colombiana y replantear los criterios con los que se seleccionan los saberes escolares, en relación con la concepción de la escuela pública como un proyecto democrático de transformación social.

 
Algunas consideraciones sobre la formación docente para el sector rural
Authors: Hernández Barbosa Rubinsten
Published: April 2016

La formación de docentes debe considerar la diferenciación entre el área rural y el área urbana. Se revisa el concepto de lo rural, para hacer un recorrido histórico de la educación rural en Colombia; se analiza la educación rural teniendo en cuenta la biodiversidad y la pluralidad étnica; se describe la educación rural en algunos países latinoamericanos, y, finalmente, se sugiere que la formación docente para el área rural en Colombia debe contemplarse en atención a dos presupuestos dialécticos diferenciados: uno, referente al contexto en el que se desempeña el docente del área rural, y dos, el modelo de formación ofrecido por las instituciones que forman a los docentes que tienen como destino el área rural.

 

 
El ritmo silencio-palabra, clave para el encuentro y la escucha en un ambiente frenético
Authors: Cañas Gil Antonio Ricaurte
Published: April 2016

El propósito de este artículo es mostrar la necesidad de recuperar el silencio que, como un elemento antropológicamente esencial, se convierte en clave para el encuentro y la escucha del Otro, de sí mismo, de la naturaleza y de los demás, frente a un ambiente saturado de frenesí, de gritos y palabras que dominan al hombre contemporáneo. Muestra, además, cómo el silencio, el gusto por estar con los propios pensamientos y sentimientos, por escuchar y esperar, por evocar e imaginar, parece haber menguado, si no desaparecido en muchos ambientes sociales. En suma, lo que busca es presentar al silencio como una dimensión antropológica que es posible recuperar y vivir en medio de ambientes saturados por el ruido y el frenesí.
La Iglesia y los desafíos de la sociedad africana. De la guerra a la paz mediante el perdón y la reconciliación
Authors: Pataya Charles
Published: April 2016

La reconciliación es parte de un proceso que lleva a las personas que sufren las consecuencias destructivas de un conflicto (violento), daño o injusticia, hacia una situación de rehabilitación y de vida sostenible en conjunto. En los conflictos violentos que asolan el continente africano, la reconciliación es una urgencia. Sobre la base de la verdad, la justicia y la caridad, únicamente la reconciliación puede conducir a los pueblos africanos a la verdadera paz. De la esperanza de paz a la paz vivida hay un proceso que no se da por adelantado. Los principales instrumentos de la restauración de la paz son las instituciones políticas, cuyo deber principal es el establecimiento y gestión de un orden social justo. Sin embargo, creemos que la situación actual de África no se puede basar solo en un desarrollo socio-político y económico. La teología de la reconciliación consiste en tomar en cuenta la mediación universal de Cristo que se revela allí donde los hombres aprenden a amar y servir los unos a los otros. Repensar la práctica pastoral de la reconciliación en África es, en primer lugar, tener en cuenta las cuestiones que se plantean los hombres y mujeres, a saber: cómo Dios se relaciona con las condiciones de violencia y pobreza en las que viven y, en segundo lugar, volver a descubrir el sentido del sufrimiento y cómo el cristianismo puede ser una experiencia de salvación y liberación social que ofrece el Reino de Dios como horizonte.
Lo otro de la religión. La frontera como lugar epistemológico
Authors: Schiavo Luigi
Published: April 2016

En este artículo, la actual crisis de las religiones tradicionales es abordada a partir del fracaso del pensamiento occidental, centrado en la afirmación del ser y cuyas consecuencias en el siglo XX fueron el Holocausto, inúmeros conflictos sociales, guerras y la emergencia del problema ecológico. El rescate de la centralidad del otro y la búsqueda de la frontera como lugar epistemológico puede representar una extraordinaria posibilidad de repensar lo religioso y la religión a partir de otros paradigmas hermenéuticos.
El consumo de tabaco en el alumnado español pre-adolescente y adolescente: diferencias de género
Authors: Mendoza Ramón , López Pérez Pilar
Published: April 2016

Este trabajo tiene como propósito describir la prevalencia del consumo de tabaco entre los pre-adolescentes y adolescentes escolarizados en España a comienzos del siglo XXI. Los datos han sido recogidos en el marco del estudio “Estilos de Vida de los Adolescentes Escolarizados” (EVAE), una investigación de ámbito estatal de diseño transversal. La muestra es aleatoria y está compuesta por 8.429 alumnos de 10 a 18 años (49,9% chicos y 50,1% chicas). Se ha utilizado un cuestionario anónimo cumplimentado por los alumnos en sus propias aulas. En el alumnado de 12 años una proporción significativamente mayor de alumnos varones que de alumnas ha fumado alguna vez tabaco. En el alumnado de 14 o más años, más chicas que chicos han fumado alguna vez tabaco. Entre los 12 y los 14 años se incrementa en 40 puntos el porcentaje de alumnas que han consumido experimentalmente tabaco. Las tasas de fumadores diarios superan el 10% en ambos géneros a partir de los 14 años, con cifras significativamente mayores entre las chicas que entre los chicos en los grupos de edad de 15 ó más años. En el alumnado de 17 años, el 25% de los chicos y el 35% de las chicas se manifiestan fumadores diarios. La experiencia histórica reciente de España y de otros países muestra que es posible reducir significativamente en pocos años la prevalencia del consumo de tabaco entre los escolares. La prevención primaria del tabaquismo adolescente puede ser realmente efectiva y debe constituir una prioridad para el sistema sanitario, el sistema educativo y los otros sectores implicados.
Autoeficacia para resistirse al consumo de sustancias como predictora de resultados de tratamiento y su relación con variables de personalidad: estudio de una muestra de adictos con el DTCQ, el VIP y el MCMI-II
Authors: Chicharro Romero Juan , Pedrero Pérez Eduardo J. , Pérez López María
Published: April 2016

La autoeficacia percibida para resistirse al consumo ante situaciones de estres o presion social se ha estudiado a partir de la confeccion del Drug Taking Confidence Questionnaire (DTCQ; Annis y Martin, 1985). En general se estima que una mayor autoeficacia favorece la consecucion de objetivos terapeuticos. Estudiamos la capacidad predictiva de este cuestionario administrado al inicio del tratamiento a una muestra de adictos a sustancias en relacion al cumplimiento de objetivos. Realizamos un estudio psicometrico del instrumento y la relacion que presenta con variables de personalidad estimadas a partir del MCMI-II y el VIP. Los datos sugieren: (1) que los 50 items del cuestionario pueden reducirse a 8 e incluso a 3 para alcanzar los mismos resultados, (2) que la autoeficacia al inicio del tratamiento solo predice los resultados en el corto plazo, y (3) que la autoeficacia es una disposicion que se explica a partir de la estructura de la personalidad. Los mejores resultados se obtienen a partir de puntuaciones de autoeficacia intermedia, mientras que puntuaciones muy bajas o muy altas predicen pobres resultados y presentan fuertes correlaciones con variables psicopatologicas.
Iniciativas en Estados Unidos para investigar el tratamiento del abuso de drogas y la Justicia Penal
Authors: Staton-Tindall Michele , B. Oser Carrie , Leukefeld Carl
Published: April 2016

En Estados Unidos la investigación ha demostrado de forma consistente que el consumo de drogas y la actividad delictiva están muy relacionados, como queda patente en el creciente número de consumidores de sustancias recluidos en prisiones y cárceles estadounidenses en las dos últimas décadas. El número de consumidores de sustancias encarcelados ha generado progresivos esfuerzos por desarrollar, poner en práctica y comprobar intervenciones tanto en programas institucionales como en programas comunitarios de reinserción. En el año 2002 estos esfuerzos cristalizaron en el desarrollo de las subvenciones del acuerdo cooperativo para Estudios sobre el Tratamiento del Consumo de Drogas y la Justicia Penal (CJDATS), otorgadas por el Instituto Nacional contra el Consumo de Drogas (NIDA). CJDATS ha ejecutado doce protocolos de investigación diseñados para identificar los diferentes niveles del progreso de un delincuente desde la institución a la comunidad, incluyendo la valoración de prácticas habituales, la promoción de una reinserción estructurada, el desarrollo de instrumentos de proyección y referencia y el diseño de nuevos modelos de tratamiento. Asimismo, CJDATS tiene un interés especial en poblaciones de delincuentes (como las mujeres) y tratamientos específicos (como el VIH). El éxito del CJDATS depende en gran parte de la colaboración a nivel local, estatal y nacional con las administraciones y las instituciones de tratamiento tanto en los establecimientos correccionales como en la comunidad.
Tratamiento del tabaquismo en los centros de drogodependencias y alcoholismo en España. Estado de la situación y perspectivas futuras
Authors: Becoña Iglesias Elisardo , García García Victoriana , De Echave Sanz Jesús , Fernández Miranda Juan José , Sánchez Fernández Mª Mar , Terán Prieto Antonio , Pinet Ogué Cristina , Serrano Jaume , Rivera Aullol Juan Carlos , Pereiro Gómez César , Moreno Arnedillo José Javier , Herrero García de Osma Francisco Javier , Ruiz Fernández Javier , Castillo Agurtzane
Published: April 2016

Se analiza en una muestra de 142 centros, la mayoría de drogodependencias y algunos de alcoholismo, de 11 comunidades autónomas españolas, los programas que realizan para el tratamiento del tabaquismo. El 55.6% llevan a cabo tratamiento de fumadores. A lo largo del año 2004 en dichos centros hubo una demanda de tratamiento por parte de 3.771 personas. Fueron tratadas unas 3.000, finalizando el tratamiento la mitad de ellas. Los niveles de abstinencia indicados para el final del tratamiento como en los seguimientos a los 6 y 12 meses son buenos, en relación a los estudios clínicos publicados. El tratamiento más utilizado es el combinado (psicológico y farmacológico) seguido del psicológico. Suelen ser los distintos profesionales del equipo terapéutico los que llevan a cabo el tratamiento. Indican varias limitaciones para realizar este tratamiento, incluidos los presentes en cualquier adicción (ej., baja motivación de los fumadores), carencia de tiempo, poco personal, etc. Aprecian un claro incremento de la demanda, tanto de personas que acuden con solo dependencia de la nicotina como de sus usuarios clásicos que están a tratamiento por otras dependencias. Tienen clara su relevancia profesional en el tratamiento de esta adicción y la alta eficacia de los tratamientos que llevan a cabo con los fumadores. Ven necesario que se les aporten más medios para hacer frente al incremento continuo de demanda que están teniendo para el tratamiento de la dependencia de la nicotina en sus centros.
El disulfiram supervisado es más eficaz en alcoholismo que la naltrexona o el acamprosato e incluso la psicoterapia: cómo funciona y por qué es importante
Authors: Brewer Colin
Published: April 2016

Aunque hayan sido rechazados o ridiculizados por muchos médicos, por revisores de publicaciones y por autores de guías de tratamientos, los ensayos controlados aleatorios individuales (RCTs) y meta-análisis muestran claramente que la introducción de un tratamiento supervisado de disulfiram (TSD) en los programas de tratamiento del alcoholismo da sistemáticamente mejores resultados que si se incluye la naltrexona (NTX) o el acamprosato (ACP). Los tamaños medios de los efectos para el NTX y para el ACP en alcoholismo son bajos -0.28 y 0.26 respectivamente, frente al 0.53 del TSD. Muchos de los estudios con NTX no incluyeron alcohólicos ambivalentes o severos (por ejemplo, infractores recurrentes alcohólicos). Aunque existen algunos estudios negativos con NTX y ACP, incluso en aquellos más fiables, todos los estudios sobre TSD en los que los pacientes recibieron realmente la medicación prevista tuvieron efectos positivos e, incluso muchas veces, muy positivos. El abuso del consumo del alcohol es prácticamente desconocido entre los japoneses que son homocigóticos para la aldeido deshidrogenasa “ineficiente”. El TSD actúa simplemente reproduciendo esta variante genética –normal, pero con una alta capacidad protectora- de una forma reversible. Este artículo revisa la literatura más reciente acerca del tema y analiza los factores ideológicos y financieros que contribuyen al escaso uso del TSD. La evidente superioridad del TSD debería convertirle en la primera opción de tratamiento para pacientes cuya situación es susceptible de empeorar rápidamente en caso de una recaída temprana. Aunque el tratamiento farmacológico es una prolongación de la relación terapéutica y no debe ser nunca un sustituto de ésta, muchos pacientes con respuesta positiva al TSD parecen necesitar muy poca intervención psicoterapéutica específica. Ello puede deberse al hecho de que el TSD actúa no sólo como un freno eficaz ante el consumo de alcohol, sino también como un potente reforzador del cambio cognitivo y de comportamiento.
Cribado de problemas de alcohol e intervención breve en los servicios de urgencias: una oportunidad para la prevención
Authors: Cherpitel Cheryl J. , Rodríguez Martos Alicia
Published: April 2016

Se ha comprobado una fuerte asociación entre consumo de alcohol y lesiones. Dos recientes estudios internacionales han analizado la implicación del alcohol en las lesiones, teniendo en cuenta variables contextuales. Los pacientes con alcoholemia positiva o que informaron haber consumido alcohol antes de la lesión tenían mayor probabilidad de ser admitidos en urgencias por lesiones que los pacientes no traumáticos, y las pautas perjudiciales de consumo predecían, a nivel individual, el riesgo relacionado con el alcohol y la probabilidad de atribuir la lesión al consumo de dicha sustancia. Los servicios de urgencias (SU) están en una posición privilegiada para identificar e intervenir sobre individuos con consumo de riesgo o que ya han desarrollado problemas relacionados con el alcohol, pues se encuentran en un “momento receptivo” tras el evento impactante. Se han analizado diferentes instrumentos de cribado para la identificación de los problemas de alcohol en los pacientes que acuden a urgencias. Se propone la utilización del cuestionario RAPS4-QF (Rapid Alcohol Problems Screen, 4 ítems + 2 preguntas de cantidad-frecuencia) por su óptimo rendimiento en el marco de los SU. Diversos estudios han puesto de manifiesto el buen resultado de la intervención breve entre estos pacientes, con una reducción del consumo no siempre significativa frente al grupo control, y una reducción significativa de los problemas relacionados con el alcohol (por ejemplo, nuevas lesiones e ingresos hospitalarios), comparada con el grupo control. Sin embargo, identificación precoz e intervención breve siguen siendo una asignatura pendiente en los SU de todo el mundo.
Retos de futuro en el tratamiento del juego patológico
Authors: Echeburúa Enrique
Published: April 2016

En este artículo se señalan los principales avances y los retos de futuro en el tratamiento de la ludopatía. Los instrumentos de evaluación del juego patológico actualmente disponibles, específicos (autoinformes, como el SOGS, o entrevistas clínicas, como el NODS) o más generales, como el ASI referido a la ludopatía, son aún muy limitados. Los estudios referidos a la terapia del juego patológico prueban que este cuadro clínico responde bien a los tratamientos ofertados, con unas tasas de éxito entre el 50% y el 80% de los casos tratados en un seguimiento a largo plazo. En concreto, la terapia de elección parece ser el control de estímulos y la exposición en vivo con prevención de respuesta, seguida por una intervención cognitivo-conductual en prevención de recaídas. La terapia psicofarmacológica puede ser complementaria cuando los pacientes tienen un estado de ánimo deprimido o un elevado nivel de impulsividad. El juego controlado puede ser una alternativa terapéutica para los jugadores jóvenes o que no presentan aún una dependencia severa. Se requiere aún más información sobre las mujeres jugadoras y sobre los programas terapéuticos más específicos para ellas. Se comentan las implicaciones de esta revisión para la práctica clínica y para las investigaciones futuras en este campo, así como las limitaciones actualmente existentes.
Desintoxicación ambulatoria de alcohol: una opción segura
Authors: Mosquera Nogueira Jacinto , Guimerans Freigeiro Carmen , Gómez Ben Berta , Dávila Domínguez Nuria
Published: April 2016

OBJETIVOS: demostrar la seguridad del proceso de desintoxicación ambulatoria de la dependencia alcohólica. METODOLOGÍA: análisis retrospectivo de 100 desintoxicaciones indicadas en la Unidad de Alcoholismo de Vigo, recogiendo las siguientes variables: sexo, edad, ámbito de desintoxicación, fármaco utilizado para la desintoxicación, otros fármacos para deshabituación (aversivos, anti-craving), desintoxicación completada, sintomatología de abstinencia leve, moderada o grave. Se utilizó para la desintoxicación Clometiazol en 66 casos, Tetrabamato en 29 y benzodiacepinas en 3 casos. Se cruzaron las variables estudiadas con la presencia o no de síntomas de abstinencia, utilizando la prueba del chi cuadrado. RESULTADOS: Se completó la desintoxicación ambulatoria en 88 casos sin la aparición de síntomas; aparecieron síntomas leves o moderados en 15 casos y ninguno presentó síntomas graves de abstinencia. Solo 2 casos precisaron ingreso hospitalario. Ninguna variable se correlaciona con la aparición de síntomas de abstinencia. CONCLUSIÓN: La desintoxicación ambulatoria es un proceso seguro, una vez excluida causa de ingreso.
El derecho de sufragio de los no nacionales en las elecciones locales
Authors: Agulló Mateu Rafael D.
Published: April 2016

La participación política es uno de los elementos esenciales de la plena integración del individuo en la sociedad, pues de ese modo uno forma parte de los mecanismos de toma de decisiones sociales. En este punto, es de gran relevancia el reconocimiento de este derecho a ciudadanos que no ostentan la nacionalidad del país de acogida, pues con ello se está manifestando un compromiso cierto y evidente de integración del llegado de otros lugares. Los requisitos, aspectos formales de dicha participación política en el caso español, son el objeto del presente trabajo.
Crisis, globalidad y migraciones: perspectivas de los nuevos tiempos
Authors: Benito Gil Vicente José
Published: April 2016

La actual crisis mundial y lo que este hecho representa para el fenómeno de las migraciones es el objeto principal de análisis del presente artículo. A través de los temas principales que conforman el título: crisis, globalidad y migraciones, y de los subtemas: integración social, interculturalidad y medios de comunicación, se pretende echar un vistazo a los elementos, causas y circunstancias que han determinado la actual crisis económica y de valores, y su influencia en el fenómeno migratorio, como uno de los factores más relevantes de la movilidad humana de nuestro tiempo. Todo ello planteado desde una perspectiva analítica y reflexiva llena de propuestas y críticas variadas. El panorama final que resulta de los temas tratados tiene un hilo conductor común, cual es el cambio que se ha producido en el mundo en materia de movilidad humana y también en el comportamiento político y social producto del nuevo orden global.
Políticas migratorias y políticas educativas en España
Authors: Sánchez Medero Gema
Published: April 2016

En este artículo hemos puesto de manifiesto como el fenómeno de la inmigración en España está afectando a nuestro sistema educativo. Primero, ha proliferado una serie de normativa que guarda relación con los temas de educación, tanto a nivel nacional como autonómico. Segundo, se específica los programas y planes que se han llevado a cabo para resolver los problemas y barreras con las que se encuentra los escolares educativos en España. Tercero, se analiza el rendimiento escolar de los alumnos en enseñanzas no universitarias, y las causas que pueden explicar los mismos.
Impacto de las medidas de retorno. Documento incluido en el Informe Anual sobre la Situación de la Integración Social de los Inmigrantes y Refugiados 2010
Authors: Secretaría de Estado Ministerio de Trabajo e Inmigración
Published: April 2016

El Pacto Europeo de Inmigración y Asilo, octubre de 2008, establece dos ejes de trabajo que afectan al retorno: (1) el retorno para combatir la inmigración irregular, (2) favorecer las sinergias entre la migración y el desarrollo con los países de origen y de tránsito. Para ello se crea un Fondo Europeo para el retorno para el período 2008-2013. La Administración española por su parte plantea determinadas medidas al respecto. Destacan: el “retorno de atención social”, enfocado a personas con perfiles de alta vulnerabilidad; el “plan de retorno voluntario”, o productivo. También existen programas financiados por diversas comunidades autónomas. En el artículo también se habla de programas del exterior (el retorno en el eje andino), particularmente en Ecuador a través del programa “bienvenido a casa”, (SENAMI). Finalmente se reflexiona sobre una política integral que vincule migración y desarrollo.
A Comprehensive Simulation Model of Kerogen Pyrolysis for the In-situ Upgrading of Oil Shales
Authors: Lee K.. , Moridis G. J. , Ehlig-Economides C. A.
Published: April 2016

Oil shale, which is composed of abundant organic matter called kerogen, is a vast energy source. Pyrolysis of kerogen in oil shales releases recoverable hydrocarbons. Here, we describe the pyrolysis of kerogen with an in-situ upgrading process, which is applicable to the majority of oil shales. The pyrolysis is represented by six kinetic reactions resulting in 10 components and four phases. Expanding the Texas A&M Flow and Transport Simulator (FTSim), which is a variant of the TOUGH + simulator (Moridis 2014), we develop a fully functional capability that describes kerogen pyrolysis and accompanying system changes.

The simulator describes the coupled process of mass transport and heat flow through porous and fractured media and includes physical and chemical phenomena of reservoir systems. The simulator involves a total of 15 thermophysical states and all transitions between them and computes a simultaneous solution of 11 mass- and energy-balance equations per element. The simulator solves the equations in a fully implicit manner by solving Jacobian matrix equations with the Newton-Raphson iteration method. To conduct a realistic simulation, we account for geological structure of oil-shale reservoirs and physical properties of bulk-oil shale rocks by considering phases and components in the pores. In addition, we involve interaction between fluids and porous media, diverse equations of state (EOSs) for computation of fluid properties, and numerical modeling of fractured media.

We intensively reproduce the field-production data of Shell In-situ Conversion Process (ICP) implemented in the Green River formation by conducting sensitivity analyses for the diverse reservoir parameters, such as initial effective porosity of the matrix, oil-shale grade, and the spacing of the natural-fracture network. We analyze the effect of each reservoir parameter on the hydrocarbon productivity and product selectivity. The simulator provides a powerful tool to quantitatively evaluate production behavior and dynamic-system changes during in-situ upgrading of oil shales and subsequent fluid production by thoroughly describing a reservoir model, phases and components, phase behavior, phase properties, and evolution of porosity and permeability.