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La qualité des institutions influence-t-elle la performance économique ? Le cas des télécommunications dans les pays en voie de développement
Authors: Belaïd Rabah , Gasmi Farid , Recuero Virto Laura
Published: May 2010

Résumé De nombreuses études récentes ont montré que la qualité des institutions d’un pays est un facteur explicatif important de son développement économique. Des études empiriques ont mis en évidence une relation positive entre la qualité des institutions et la performance des politiques de réforme engagées dans certains secteurs clés des économies des pays en voie de développement. Le présent article se propose d’explorer cette relation pour le cas des télécommunications, un secteur parmi les industries d’infrastructure qui a connu de par le monde les changements structurels les plus profonds. Plus précisément, nous nous interrogeons sur la robustesse de cette relation aux différences de revenus qui existent au sein même des pays en voie de développement. Nous spécifions un modèle économétrique pour une base de données, couvrant la période 1985-1999, sur un échantillon de 32 pays en voie de développement que nous décomposons en deux panels selon le PIB par tête. Cette décomposition est effectuée dans le but de tester l’existence d’un seuil de revenu au-dessous duquel, une fois pris en compte l’effet des variables de réforme, notamment la libéralisation des marchés et la privatisation de l’opérateur historique, la qualité des institutions ne joue qu’un rôle marginal. Les résultats montrent qu’au contraire, l’impact de la qualité des institutions sur les performances de l’industrie est davantage perceptible dans les pays à faible PIB par tête. Ainsi, au sein même des pays en voie de développement, l’effet marginal d’un investissement consenti pour l’amélioration de la qualité des institutions est plus élevé dans les pays à plus faibles revenus. Ce résultat est en accord avec la tendance récente des bailleurs de fonds internationaux à soutenir des politiques d’aide économique de long terme privilégiant le renforcement des institutions dans les pays les moins développés. Classification JEL : L51, H11, L96, L97, C23
Le rôle des conventions de qualité dans la construction d'un marché : l'évolution du marché philatélique français (1860-1995)
Authors: Kuhn Antony , Moulin Yves
Published: May 2010

Résumé En se focalisant sur les évolutions du marché philatélique français, cet article met en exergue l’importance des normes et conventions de qualité qui ont permis l’inscription de la philatélie dans une logique marchande. L’établissement de conventions de qualité était en effet une condition nécessaire pour désingulariser les échanges philatéliques et surmonter l’incertitude relative à la définition et au maintien de la valeur des timbres échangés. La diffusion de ces conventions contribua par ailleurs à harmoniser les pratiques philatéliques sur l’ensemble du territoire national, et prépara l’avènement d’un marché national.
Une lecture spatiale des stratégies concurrentielles des salles de cinéma
Authors: Roy Pierre
Published: May 2010

Résumé L’article s’attache à confronter la littérature sur la dynamique des interactions concurrentielles avec les travaux sur les stratégies de localisation. L’objectif poursuivi consiste à démontrer en quoi les stratégies concurrentielles des firmes se traduisent dans leurs choix de localisation. Le cas de la concurrence entre les grands circuits de salles de cinéma sur les principales agglomérations françaises sert de support à la discussion. La recherche réalisée montre comment les entreprises ont préféré opter pour une stratégie d’évitement sur le plan géographique puis pour la construction de places fortes (ou sphères d’influence) en vue de verrouiller les marchés-clés.
Canadian Multinational Corporations and Economic Nationalism: The Case of Imperial Oil Limited in Alberta (Canada) and Colombia, 1899-1938
Authors: Bucheli Marcelo
Published: May 2010

Résumé Au cours du XX e siècle, le capital canadien s’est investi dans le secteur pétrolier latinoaméricain par l’entremise de l’International Petroleum Company (IPC). Jusqu’à ce jour, les chercheurs ont négligé de prendre en compte la citoyenneté canadienne de l’IPC et l’ont considérée comme une compagnie américaine parce que l’IPC était une filiale de la Standard Oil of New Jersey. En utilisant un corpus inexploité de sources de première main, cet article montre que l’implantation de l’IPC en Colombie a constitué une réponse à l’âpre concurrence qu’elle rencontrait au Canada, à ses échecs pour trouver des gisements de brut au Canada et à l’hostilité politique que le mouvement progressiste lui a manifestée au Canada. À l’origine, la compagnie voulait utiliser les gisements colombiens comme un complément à ceux du Canada. Les conditions politiques et le manque de ressources au Canada ont fait de la Colombie un fournisseur majeur de brut pour l’IPC.
La Vale dans le nouveau contexte d'internatonalisation des entreprises brésiliennes
Authors: Dalla Costa Armando
Published: May 2010

Résumé Depuis le début des années 2000, certaines entreprises brésiliennes ont réussi à s’implanter sur les principaux marchés internationaux. L’internationalisation de ces entreprises a commencé par le biais de l’exportation de richesses naturelles, abondantes dans le pays, comme c’est le cas des minerais de fer pour la Vale. Puis les exportations ont été suivies de la création de filiales commerciales, d’usines de production et, depuis peu, par l’acquisition d’entreprises concurrentes dans le secteur. Pour la Vale, l’achat de l’INCO, le plus grand producteur mondial de zinc, pour 18 milliards de dollars US, a été un moment clé du processus d’extension de sa présence à l’étranger. Cet article part du cas de la Vale pour proposer une réflexion sur l’évolution qu’ont connue les grandes entreprises brésiliennes dans le nouveau contexte d’internationalisation. Cette dernière est passée par plusieurs transformations ces dernières années : la privatisation, la diversification des activités, l’achat de concurrents et la poursuite de l’internationalisation.
Les entrepreneurs de barcelonnette au mexique : les particularités d'une chaîne d'immigrants en amérique (1840-1914)
Authors: Gamboa Ojeda Leticia
Published: May 2010

Résumé Le XIX e siècle et les premières décennies du XX e ont vu des migrations massives d’Européens et d’Asiatiques vers l’Amérique. Parmi ces flux, un groupe composé de natifs d’une minuscule vallée (Barcelonnette) des Basses-Alpes françaises est devenu exceptionnel, car ils ont presque tous émigré au Mexique, et ils l’ont fait crescendo , jusqu’au début de la Grande Guerre. Et même si seulement une partie d’entre eux ont fait fortune grâce à leur principale activité économique (le commerce de tissus, vêtements et nouveautés, de fabrication nationale ou étrangère), leur atout fut le travail de l’ensemble de ces immigrants. En effet, l’immense majorité s’est installée dans ce nid économique, bien que seulement une minorité en ait vraiment bénéficié. Comment ont-ils réussi ? On trouve la réponse dans des facteurs de diverses natures: les traditions, les normes et mœurs, leur façon d’émigrer, l’organisation de leurs entreprises et de leur communauté, le contrôle de cette dernière par une petite oligarchie, la Guerre de Sécession aux États-Unis et celle de l’Intervention française au Mexique, de même que la politique gouvernementale, surtout sous le régime de Porfirio Díaz (le Porfiriat , de 1877 à 1910). Cet article est fondé sur plusieurs sources : les archives des notaires des villes de Mexico et de Puebla, les archives historiques du Banco Nacional de México, les archives diplomatiques françaises, ainsi que des publications anciennes. Il s’appuie également sur l’historiographie contemporaine et les recherches très récentes de certains collègues, elles aussi menées en utilisant des données de première et de seconde main.
From Oligarchy to Bourgeoisie: The Economic elite in Peru, 1916-1960
Authors: Portocarrero Suarez Felipe
Published: May 2010

Résumé Quelles continuités et transformations historiques existent-elles entre l’élite commerciale de la période coloniale, la ploutocratie littorale, qui a fleuri au XIX e siècle grâce au commerce du guano, et la nouvelle élite économique qui émerge au début du XX e siècle et se consolide dans les décennies suivantes ? Quels sont les principaux secteurs où l’élite a investi sa richesse ? Qui sont les représentants de la nouvelle classe supérieure péruvienne au début au XX e siècle ? Quelle est l’importance de la présence des étrangers au sein de l’élite économique ? Finalement, quelle était la taille des grandes fortunes au XX e siècle ? Après une brève discussion des sources et de la méthodologie, l’article aborde trois points afin de répondre à ces questions. En premier lieu, une brève synthèse présente les principales caractéristiques de la classe supérieure péruvienne, et les changements successifs qui ont affecté l’identité de ses membres. En second lieu, est examinée la composition sociale de l’élite qui a réussi à consolider sa prééminence économique au tournant du XX e siècle. En troisième lieu, la structure de la richesse de cette élite a été reconstruite grâce à une quantification de ses investissements et de la composition de ses actifs les plus significatifs. En fin de compte, les différentes strates qui forment ce groupe social ont été établies en termes d’importance relative des fortunes accumulées.
L'ambigüité de la place de la recherche industrielle dans l'historiographie française ou l'histoire d'une porosité ?
Authors: Le Roux Muriel
Published: May 2010

Résumé L’histoire des entreprises a accordé une grande place à l’innovation et l’on s’accorde sur le fait que l’entreprise puisse être à la fois récipiendaire et productrice de connaissances sans qu’il soit toujours aisé de dire s’il s’agit de sciences ou de technologies. En envisageant cette histoire via les notions de continuum et de porosité, l’ambiguïté qui caractérise la recherche industrielle comme objet d’étude pourrait être levée.
Qu'est-ce qu'une association catholique « efficace » ?
Authors: Capuano Christophe , Chessel Marie-Emmanuelle
Published: May 2010

Résumé Cet article s’interroge sur les critères d’efficacité des associations, en se concentrant sur des associations catholiques françaises des années 1900 aux années 1950. À partir de deux exemples précis, représentant deux types d’associations catholiques (en termes de conception du catholicisme, de rapport à la République, de relations à l’Église et même de rapports de genre), les ligues sociales d’acheteurs et les ligues catholiques de chefs de famille, les auteurs passent en revue trois types de critères d’efficacité : se mobiliser autour d’une association, obtenir ou supprimer une loi, s’adapter et survivre. Ils montrent également que ces critères évoluent selon la conjoncture.
Éducation populaire : organisation du travail associatif et action publique
Authors: Nicourd Sandrine
Published: May 2010

Résumé Cet article présente trois matrices d’organisation du travail associatif qui traduisent les engagements dans les associations du secteur socio-éducatif. Ces matrices ont des fondements socio-historiques et se renouvellent actuellement sous l’effet des contraintes gestionnaires. Chacune de ces matrices tisse un lien singulier avec les acteurs publics. S’il s’agit toujours d’une relation de pouvoir, celle-ci prendra la forme soit d’une alliance, soit d’un rapport de négociation, soit enfin d’une opposition.
Éducateurs ! C'est notre histoire qu'ils tuent…
Authors: Gaberan Philippe
Published: May 2010

Résumé Les savoirs nécessaires à leur pratique, les éducateurs les ont entre leurs mains ; en revanche, il en va différemment de leur avenir qui dépend essentiellement de leur capacité à faire vivre l’histoire de leur tout jeune métier. À l’heure où disparaissent les fondateurs de l’éducation spécialisée moderne et où une crise de civilisation signifie le basculement des sociétés vers un autre modèle d’organisation sociale, fondé sur la fin des nations et l’avènement de règles de droit internationales, l’enjeu pour les éducateurs se trouve là : ne pas perdre leurs mémoires !
L'évolution de la loi en matière de délinquance des mineurs et les pratiques éducatives
Authors: Soudoplatoff Anne-Sylvie
Published: May 2010

Résumé Le Conseil constitutionnel a conféré une valeur constitutionnelle à l’autonomie du droit pénal des mineurs fondée sur l’atténuation de la responsabilité pénale des mineurs en fonction de l’âge et sur la nécessité de rechercher le relèvement éducatif et moral des enfants délinquants par des mesures adaptées à leur âge et à leur responsabilité, prononcées par une juridiction spécialisée. Toutefois, nous tenterons par des exemples de démontrer comment l’évolution juridique apportée par les modifications législatives de l’ordonnance du 2 février 1945 – principalement depuis 2000 – et les choix de politique publique ont une incidence sur les pratiques judiciaires et éducatives.
La réforme de la protection de l'enfance, un analyseur du social et de la formation
Authors: Chauvière Michel
Published: May 2010

Résumé Le domaine de la protection de l’enfance est aujourd’hui en pleine reconfiguration. Si l’impératif de protection est un enjeu de société ancien, il est devenu un référentiel d’action publique à spectre large, voire confus. Partant des lois de mars 2007, l’article analyse la révision des fondamentaux (intérêt de l’enfance et autorités légitimes), la tension sur les professionnalités les plus impliquées, au contact et en back office , ainsi que les enjeux pour la formation des professionnels, désormais à la croisée des chemins. Il conclut sur la révolution culturelle observable dans le monde du « social en actes », tout à la fois libérale, technocratique et bureaucratique, où les pairs sont les grands perdants.
Les jeunes et la nouvelle culture Internet
Authors: Tisseron Serge
Published: May 2010

Résumé Les nouvelles pratiques de communication sont inséparables de nouvelles manières de se percevoir soi-même, de penser les autres, les images et même le réel. Pour que l’enfant en profite au mieux, il est préférable de réserver les jeux numériques aux plus de 6 ans, Internet accompagné après 9 ans et Internet seul au moment de l’entrée au collège, c’est-à-dire vers la onzième ou la douzième année.
Vers une nouvelle forme d'intelligence collective ?
Authors: Laniau Jérôme
Published: May 2010

Résumé La déferlante Internet n’en finit pas de modifier le quotidien des jeunes générations. En favorisant un nouveau mode de communication indirect, permanent et mis à jour en temps réel, le réseau sème les germes d’une nouvelle forme d’intelligence collective humaine. Cette intelligence collective permettra-t-elle aux groupes d’internautes d’acquérir de nouvelles capacités afin de résoudre des problèmes nouveaux, ou simplement d’être plus efficaces pour traiter ceux que nous connaissons déjà ? L’homme « en réseau » sera-t-il juste, plus efficace, ou plus intelligent ? La société « en réseau » sera-t-elle animée par des liens plus forts, moins forts, ou d’une tout autre nature ?
Le forum serpsy : « Quand l'intérêt partagé fait lien »
Authors: Leyreloup Anne-Marie , Mans Olivier , Catherine Domi
Published: May 2010

Résumé Internet est une métaphore d’un nouveau lien social : tout le monde peut être émetteur et/ou récepteur. Ce qui fait lien social dans le collectif serpsy , ce sont l’intérêt partagé et le lien d’appartenance qui se crée parmi les usagers du forum. Ce sentiment d’appartenance à un esprit collectif a fait naître chez chacun une conscientisation de soi permettant à l’individu et au groupe d’avancer jusqu’à développer une réflexion politique fondée sur des valeurs communes. Internet comme extension du secteur ?
Entre soin et éducation dans une maison d'enfants à caractère social : quelle place pour la clinique ?
Authors: Brandibas Gilles , Mazarin Frédéric
Published: May 2010

Résumé La prise en charge des adolescents en maison d’enfants à caractère social a connu ces dernières années une mutation due en partie à l’évolution des besoins et, par ailleurs, aux modifications légales et à l’intérêt accordé dans ce cadre à la défense du droit des usagers, s’articulant avec une réflexion sur les principes éducatifs, interrogeant différemment la prise en compte des positions subjectives des enfants et de leur famille. Aux besoins d’éducation se sont ajoutés progressivement des besoins de soin, tandis que, concernant l’évolution du droit, nous sommes passés d’une éducation sous contrainte à une éducation de plus en plus négociée. L’évolution des besoins fait également référence à celle des problématiques des adolescents accueillis. Nous tentons, dans cet article, d’interroger cette nécessaire articulation, à travers les possibles et limites qu’elle impose, en l’illustrant d’éléments concrets retenus dans le fonctionnement d’une maison d’enfants à caractère social, et ce au regard d’une clinique éducative quotidiennement à renouveler.
Troubles du comportement alimentaire chez le nourrisson
Authors: Bocquet Alain , Vidailhet Michel
Published: May 2010

Résumé La collaboration entre pédiatres et pédopsychiatre est nécessaire dans la prise en charge des troubles alimentaires chez le nourrisson pour comprendre – une fois l’étiologie organique explorée – ce qui a pu engendrer ou aggraver ces troubles. Plusieurs exemples viennent illustrer ce propos où l’observation attentive et croisée de la relation mère-enfant et du contexte familial et socio économique permet de comprendre certaines anorexies ou hypotrophies sans cause organique.
Parlez, je vous écoute
Authors: Lauru Didier
Published: May 2010

Résumé Le temps de la consultation pour un adolescent est toujours difficile à déterminer ; autant que celui du moment du début d’une psychothérapie. L’adolescent reçu en cmpp ne s’attend pas à être reçu par un psychanalyste. Face à son malaise, qu’il a peine à mettre en mots, l’analyste devra opter pour une position spécifique de neutralité que l’auteur se propose d’appeler engagée. À partir de la clinique, une réflexion sur la spécificité du transfert adolescent, et la place de l’analyste. Ni trop tôt ni trop tard est un idéal difficile à atteindre qui tente de répondre à la question complexe : quand consulter ?
Comment accompagner les adolescents vers les soins psychiques ? Rôle du médecin scolaire
Authors: Ménigoz Aude
Published: May 2010

Résumé Le médecin de l’Education nationale, placé au sein de l’établissement scolaire, rencontre à différentes occasions les adolescents. Sa connaissance du milieu, sa proximité spatiale, en font un intervenant de première ligne dans le repérage des difficultés psychologiques des jeunes. Mais ces mêmes conditions qui facilitent la rencontre avec l’adolescent sont également sources de difficultés.
Juges des enfants, pédopsychiatres : vers de nouvelles obligations réciproques
Authors: Mabrut Jean-Paul , Turbe Sabine
Published: May 2010

Résumé Des troubles de comportement amènent certains jeunes sujets devant la justice. Comment organiser avec les juges pour enfants une meilleure approche thérapeutique et sociale de ces jeunes. Les auteurs fournissent quelques pistes de réflexion inspirées d’une expérience conduite à Clermont-Ferrand entre juges et psychiatres.
La bande à l'adolescence
Authors: Le Run Jean-Louis
Published: May 2010

Résumé Parmi les relations entre pairs, la bande est une spécificité de l'adolescence. Au-delà de ses réalités sociologiques, elle est déterminée par des mouvements affectifs et psychiques. En s?appuyant, entre autres, sur le roman de Sandor Marai, Les révoltés , l'analyse des caractéristiques de la bande s?articule autour de quelques dimensions centrales : les fonctions de la bande, la nature des liens s?y développant, sa dynamique, son rapport à l'espace interne et externe, le passage des loyautés de l'enfance à celles de l'adolescence, débouchant, dans le meilleur des cas, sur l'inscription dans la loi.
Les mauvaises fréquentations : et si les parents avaient raison ?
Authors: Raynaud Jean-Philippe
Published: May 2010

Résumé L’amitié entre les enfants est un lien bien plus complexe qu’il n’y paraît et les parents ne s’y trompent pas. Ils savent, comme d’instinct et par référence à leur propre enfance, à quel point les liens que leurs enfants nouent avec des pairs peuvent les soutenir dans leur développement, leur épanouissement, la construction de leur identité et leur personnalité. Mais ils s’interrogent aussi parfois et ils interrogent les « psys » sur la mauvaise influence que pourraient avoir les copains. Tout en souhaitant ces amitiés pour leurs enfants, ils les craignent et sont même tentés de les contrôler. Un certain nombre de chercheurs en psychologie du développement ont essayé, ces dernières années, avec plus ou moins de bonheur, d’approcher ce qui se joue dans ces premiers liens extrafamiliaux. À partir d’une revue critique de leurs travaux, nous essaierons d’apporter des éléments de réponse à la question : les parents ont-ils quelques raisons de s’inquiéter des « mauvaises fréquentations » de leurs enfants ?
Coups et blessures
Authors: Soussy Annie
Published: May 2010

Résumé La qualité de l’accueil et de la prise en charge initiale d’un enfant ou d’un adolescent, dans une unité de consultations médico-judiciaires, à la suite d’un dépôt de plainte pour agression physique, va permettre d’évaluer l’impact du traumatisme vécu et ses conséquences dans l’avenir personnel de la victime.
Les violences cutanées auto-infligées à l'adolescence
Authors: Pommereau Xavier
Published: May 2010

Résumé Dans une société où les limites s’estompent et où l’apparence tient lieu de passeport identitaire, la plupart des adolescents cherchent à se distinguer des adultes et à partager entre pairs des marques ayant valeur de codes d’intégration. Ils le font à travers vêtements et parures, et sont tentés de marquer la peau elle-même (piercing et, à un moindre degré, tatouage). Mais ces signes de reconnaissance ne suffisent pas, au moins dans leur forme usuelle, aux adolescents qui souffrent de failles narcissiques et identitaires. Eux cherchent à se démarquer dans la rupture en exagérant cet autoétiquetage et/ou en se maltraitant la peau. Autour de 16 ans, ils sont entre 5 et 10 % à reconnaître se faire mal volontairement, avec une nette prédominance féminine. Les garçons heurtent plutôt leur peau contre des surfaces dures, tandis que les filles la scarifient et, moins souvent, l’abrasent ou la brûlent. L’auteur décrit ces formes de violence et distingue les lésions en fonction de leur caractère typique ou atypique, observations cliniques à valeur diagnostique et pronostique selon que l’attaque de la peau s’inscrit dans une impasse temporaire de l’œdipe pubertaire ou qu’elle révèle des troubles plus profonds et plus structuraux. Il expose en quoi les violences cutanées auto-infligées constituent un langage de l’indicible visant à la fois l’apaisement et la figuration inconsciente des souffrances psychiques, et interroge tour à tour les fonctions d’expression, d’inscription et de communication de ces actes-symptômes.
Les inscriptions corporelles enfantines : une saga familiale ?
Authors: Darchis Élisabeth
Published: May 2010

Résumé Les inscriptions corporelles que l’enfant fait sur son corps évoquent parfois de véritables tatouages, rappelant les coutumes de certaines cultures qui inscrivaient l’histoire des ancêtres sur leur peau. La trace et le dessin que l’enfant dépose sur son épiderme, plutôt que sur un support extérieur comme le papier, relatent le difficile chemin de l’individuation par rapport au groupe familial. Les angoisses de séparation issues de traumatismes familiaux entravent l’autonomie et conduisent les enfants à des tentatives d’appropriation au plus près de leur intimité corporelle, peut-être dans un besoin à la fois de se relier au corps familial et de renforcer une enveloppe singulière. De nos jours, la pratique du tatouage peut-elle se lire aussi en rapport avec cette problématique de l’insécurité de l’enveloppe générationnelle et des défaillances de la contenance ? Est-ce une tentative d’autonomisation dans un contexte de liens issus des groupes ancestraux et encore très prégnants ?
Quand l'habit fait le moine
Authors: Fiat Éric
Published: May 2010

Résumé La philosophie classique a longtemps distingué entre l’être et le paraître comme on distingue le superficiel du profond – l’apparence étant ce que l’on doit dépasser pour atteindre notre moi essentiel. Or l’apparence est tout aussi révélatrice que dissimulatrice de notre être. En fait, il faut paraître pour être, et paraître c’est comparaître, me faire la proie du regard de l’autre pour espérer me connaître mieux.
La cour d'école
Authors: Delalande Julie
Published: May 2010

Résumé Les adultes portent peu d’intérêt à la cour de récréation qui est pourtant si importante dans la vie des enfants. L’occupation qu’ils en font et le découpage du lieu en sous-espaces distincts s’opèrent selon plusieurs critères en interférence : à celui du type de jeu pratiqué (les joueurs de football occupent le centre) se combinent le critère sexué (filles et garçons ont leurs lieux privilégiés distincts), mais aussi celui de l’âge (les « anciens » ont conquis les points stratégiques : le toboggan, le banc). Le point de vue des enfants attentifs aux recoins tranquilles et aux espaces transformables sur leur cour s’éloigne pourtant de celui des adultes, de plus en plus soucieux de garantir la propreté et la sécurité des élèves et non plus de leur imaginer des « terrains d’aventure ».
L'enfant autiste et ses espaces
Authors: Houzel Didier
Published: May 2010

Résumé Le rapport de l’enfant autiste à l’espace concret est marqué par l’immutabilité et des conduites exploratoires. L’exploration psychanalytique de cette pathologie suggère que cet enfant a la représentation d’un espace plat ou recourbé sur lui-même dans lequel la relation à autrui n’existe pas et où aucune histoire ne peut se déployer.
Naître à l'espace
Authors: Lesage Benoît
Published: May 2010

Résumé La problématique de l’espace est ici rapportée à la structuration du corps, notamment aux notions d’instauration de limite, de proprioception, d’axialité, et de schèmes de mouvement. En référence à des notions anthropologiques et esthétiques, est évoquée la distinction entre espace habitable et espace de mouvement. Des références sont également faites à la clinique neurophysiologique. La construction de la spatialité en deux grandes étapes – espace radiaire, topologique, et espace euclidien – est reliée à la clinique et aux approches psychocorporelles, en particulier l’eutonie et la danse.
Les adolescents et leur cité, dans les « quartiers »
Authors: Avenel Cyprien
Published: May 2010

Résumé Cet article traite de la relation des « adolescents des cités » à leur quartier. Il souligne l’importance sociologique de la notion de territoire en ce qu’elle constitue une dimension essentielle des identités. L’auteur montre l’existence d’une logique d’attachement et d’identification au quartier, ce dernier constituant pour ces adolescents un lieu de sociabilité et de solidarité. Cette forme d’inscription territoriale de l’identité ne débouche pas nécessairement sur la délinquance et n’implique pas non plus l’existence de prétendues bandes. On peut néanmoins constater des fonctionnements de groupe et des caractéristiques comportementales liées au territoire et reposant sur un système cohérent de comportements et de langage. Le quartier devient notamment un enjeu des rapports entre les filles et les garçons, l’espace public fonctionnant par une séparation des groupes selon l’âge et des rôles sexués. Cet article montre ensuite que le rapport des adolescents à leur quartier est dominé par une contradiction, car le quartier est à la fois objet de protection et de mobilisation, mais aussi le lieu de la ségrégation et de la stigmatisation.
La place des pmi dans le dispositif de soin
Authors: Bellas-Cabane Christine
Published: May 2010

Résumé Dispositif à vocation universelle, la pmi joue un rôle primordial dans l’accompagnement à la parentalité et le suivi des enfants. les récentes lois de protection de l’enfance et de prévention de la délinquance tendent à dévoyer les champs d’action de ses services : le signalement prime sur la prévention, le secret professionnel est menacé par l’obligation d’information des maires des communes où résident les familles prises en charge, la causalité biologique des troubles psychiques est affirmée sans nuances... Résistant à cette glissade répressive et à ce qu’elle comporte de stigmatisation, les professionnels du champ périnatal ont à repenser la coordination des actions et l’organisation des soins afin de continuer à offrir aux familles un soutien qui ne condescende pas au contrôle et à l’iniquité.
Du cadre en protection de l'enfance
Authors: Calvet Maxime-Hélène
Published: May 2010

Résumé La loi du 5 mars 2007 réformant la protection de l’enfance instaure en France la priorité de l’intervention administrative diligentée par les conseils généraux sur l’intervention de la justice civile ordonnée par les juges des enfants – dans l’idée que ces deux interventions sont « naturellement » en prolongement l’une de l’autre. Or elles s’inscrivent dans des cadres si différents que le sens des actions menées en est modifié de fait, tant pour le public auquel elles s’adressent que pour les professionnels qui les mettent en œuvre. L’article se propose de montrer en quoi le cadre judiciaire au civil demeure spécifiquement adéquat en ce qui concerne aussi bien la protection d’enfants ou d’adolescents pris dans des problématiques familiales de graves dysfonctionnements, que l’évaluation de ces problématiques familiales.
L'école française au xxie siècle : une mutation difficile
Authors: Clerc Françoise
Published: May 2010

Résumé L’école française est perçue de plus en plus comme une institution malade. C’est la raison pour laquelle beaucoup de gens ne lui font plus confiance. De nombreuses expériences d’aides pédagogiques n’ont pas eu assez de succès pour perdurer. L’enjeu est désormais de changer l’organisation du travail à la fois des élèves et des professeurs. Pour être juste, c’est à l’école que les enfants doivent trouver les meilleures conditions pour apprendre. Le travail des professeurs ne peut plus consister essentiellement à donner des cours dans une salle de classe. Différentes formes nouvelles de travail scolaire doivent être expérimentées, qui ont des chances de mieux convenir aux besoins des élèves actuels. L’auteur propose quelques perspectives pour réaliser cette évolution.
Table ronde sur la justice des mineurs, 14 février 2008
Authors: Eglin Muriel , Le Run Jean-Louis , Molins François , Baranger Thierry , Eliacheff Caroline
Published: May 2010

Résumé Alors qu’elle est confrontée tant à la crise qu’au malaise des jeunes, la justice des mineurs est le lieu d’enjeux majeurs. Nécessitant une approche combinant l’éducatif, le judiciaire et le psychiatrique, la pratique de la justice des mineurs doit conserver sa spécificité par rapport au droit des adultes, mais aussi sa mesure, sous peine d’une escalade répressive qui ne serait que le signe de son impuissance. Seul un travail de réflexion commune de redéfinition des champs disciplinaires et des fonctions de leurs acteurs, mais aussi de lien entre institutions, permettra la création d’un tissu institutionnel en mesure d’accueillir les logiques singulières des mineurs délinquants.
Droit pénal des mineurs français.
Authors: Sultan Catherine , Eglin Muriel
Published: May 2010

Résumé Notre justice des mineurs est fondée sur un choix : la société assume une responsabilité d’éducation et de protection à l’égard des plus jeunes. Ce choix fonde la double compétence civile et pénale du juge des enfants, qui inscrit en outre son action dans la durée auprès des enfants et de leurs familles. Les mutations de la société et de la famille ont fait naître de nouvelles attentes à l’égard de la justice des mineurs, qui est en transformation depuis le début de notre millénaire. Afin d’éviter sa dénaturation, de conserver ce choix de société humaniste et pragmatique qui la fonde et d’assurer le respect du droit des enfants et des adolescents, une juste réforme de la justice des mineurs doit passer par certains aménagements procéduraux qui permettent à la fois d’apporter une réponse rapide et de tenir compte du parcours d’un mineur en difficulté.
De quelques fonctions précoces du regard à travers l'observation directe et la clinique des états archaïques du psychisme
Authors: Haag Geneviève
Published: May 2010

Résumé Ce texte met en évidence dans une première partie, exemples cliniques à l’appui, trois grandes fonctions du regard : une fonction d’intégration des sensorialités dans le jeu de l’interpénétration pour la fondation des enveloppes corporo-psychiques, la « peau »- contenance ; une fonction binocularisante en lien avec les composantes bisexuelles du regard (œil récepteur-œil pénétrant) ; une fonction verticalisante du regard participant à la fondation de l’axe. Dans une deuxième partie sont communiquées des réflexions sur le rôle du regard-attention dans les situations d’observation préventives et thérapeutiques.
Regarde-moi, je te regarde, et pourtant le sais-tu ?
Authors: Apter Gisèle
Published: May 2010

Résumé Dans le cadre des interactions mère-bébé, les échanges émotionnels au travers du regard s’inscrivent notamment comme l’une des compétences précoces du bébé à communiquer mais aussi à s’autoréguler par le retrait du regard, lors d’un défaut de stimulation de son partenaire. Après avoir resitué le regard au centre de la construction psychique du bébé, l’auteur vient mettre en lumière les apports du Still Face dans la micro-analyse des interactions mère-bébé, où l’étude du regard permet d’appréhender ces compétences chez le bébé. Des vignettes cliniques viennent illustrer ces données. Véritable soutien et vecteur de la relation, le regard maternel, lorsqu’il se perd, peut faire vivre au bébé un véritable lâchage émotionnel désorganisateur, comparable à celui qu’il peut vivre dans le cadre de certaines psychopathologies maternelles.
Retour sur le néonaticide : perspectives actuelles
Authors: RESNICK Philip , Chaffel Boris , Voruz Véronique , Yang Suzanne
Published: May 2010

Résumé Pour l’auteur, le meurtre d’un nouveau-né constitue une entité distincte des autres cas de filicides, s’en différenciant quant au diagnostic, aux mobiles et au traitement juridique du meurtrier. Alors que la plupart des filicides sont commis pour des raisons « altruistes », les néonaticides sont en majorité effectués simplement parce que l’enfant n’est pas désiré. L’auteur évoque les différentes caractéristiques psychologiques des mères ayant commis l’un ou l’autre de ces deux crimes. Les considérations juridiques et le statut du néonaticide sont également discutés. L’article princeps de 1970 qui décrivit le meurtre du nouveau-né et inventa le terme de « néonaticide » est publié ici en traduction française sous sa forme originale. Il est complété par une mise en perspective où l’auteur revient aujourd’hui sur ses réflexions initiales et présente certaines données empiriques publiées sur le néonaticide au cours des quarante dernières années.
Regard sur les enfants qui ont survécu à une tentative d'infanticide
Authors: Welniarz Bertrand
Published: May 2010

Résumé L’auteur propose une réflexion sur le cas des enfants ayant survécu à une tentative d’infanticide à partir d’une revue de la littérature et d’une étude de cas. L’article met particulièrement en relief les attitudes de déni de l’entourage et les contre-attitudes mortifères des professionnels qui sont amenés à s’occuper de l’enfant. Un suivi psychiatrique préventif est souhaitable dans ces (rares) situations.
Autisme et institution
Authors: Delion Pierre
Published: May 2010

Résumé À partir de la distinction qu’il opère entre établissement et institution pour personne avec autisme, l’auteur tâche de cerner la spécificité de la dimension institutionnelle du système organisationnel nécessaire à la prise en charge de la souffrance et du développement de l’enfant autiste. Il tire les enseignements pratiques de l’application de la loi du 11 juillet 2005 sur le handicap pour penser les aménagements possibles pour les enfants autistes aux croisements des pratiques éducatives, thérapeutiques et pédagogiques en spécifiant bien la place parentale dans les dispositifs de soin. C’est l’occasion pour lui d’avancer la triade de ce qu’il nomme « constellation transférentielle » pour définir l’institution dans le cadre de la psychothérapie institutionnelle, tributaire de la logique freudienne de l’après-coup. Ainsi se dégage une dynamique organisationnelle qui tient compte de la singularité du soin psychique chez l’enfant autiste.
Autisme, maison départementale des personnes handicapées (mdph) et loi du 11 février 2005
Authors: Peyraud Alain-Pierre
Published: May 2010

Résumé Cet article rapporte les grandes lignes de la loi du 11 février 2005 en matière de compensation du handicap chez les enfants et les adolescents autistes. Si certains de ces apports constituent des progrès manifestes, il n’en reste pas moins vrai qu’ils soulèvent un certain nombre de questionnements sur l’évaluation encore inadéquate de cette compensation et sur l’adéquation entre les moyens mis en œuvre et les besoins identifiés. Notre expérience interroge sur la construction de rapports nouveaux entre professionnels et usagers, leurs incidences sur le suivi et l’avenir des enfants, et soulève un doute sur la pérennité d’une culture émergente dans un contexte socio-économique individuel, collectif et institutionnel complexe et contraint.
Une psychanalyste au pays de l'aba
Authors: Amy Marie-Dominique
Published: May 2010

Résumé En quoi et comment la psychanalyse et une approche éducative telle l’ aba peuvent-elles être complémentaires ? Comment dépasser des querelles théoriques et pratiques qui ne font que renforcer les clivages autistiques ? Sachant que ceux-ci sont essentiellement du ressort de la disjonction et de la mise à mal d’une articulation indispensable entre le corporel, le sensoriel, le mental et le psychique, pourquoi ne pas admettre que nos propres clivages ne peuvent que maintenir les personnes autistiques dans des états de morcellement nuisibles à toute mise en rapport entre leurs expériences, leurs apprentissages et les émotions qui y sont associées ?
L'air de rien
Authors: Massoni Brigitte , Peccia-Galletto Claire , Salmon Johanna
Published: May 2010

Résumé Cet article a pour dessein de présenter la démarche d’élaboration d’un groupe thérapeutique accueillant des enfants autistes au sein d’un hôpital de jour séquentiel. Nous verrons comment et pourquoi l’introduction du ventilateur nous a amenées à réorganiser la structure temporelle et spatiale d’un groupe consacré au travail de réparation des enveloppes psychiques. C’est en mêlant nos observations cliniques aux recherches d’André Bullinger sur les effets des flux sensoriels dans le développement sensori-moteur, tonico-postural et instrumental de l’enfant qu’est apparu l’intérêt de l’ajout de « l’objet ventilateur ». Nous développerons au travers de vignettes cliniques comment ce dernier a pu soutenir et contenir le travail d’attention porté autour de corps bien souvent mal délimités, fragmentés, voire éclatés.
Croisement des approches psychodynamique et cognitive dans la prise en charge de l'enfant autiste
Authors: Tanet-Mory Isabelle , Cossart Marie
Published: May 2010

Résumé Par la description de l’évolution d’un jeune enfant autiste au cours d’une prise en charge croisant les axes psychodynamique et cognitif, nous tentons de démontrer l’intérêt de cette approche thérapeutique spécifique pour les enfants présentant un trouble envahissant du développement.
La place des enfants autistes à l'école maternelle aujourd'hui : la parole aux institutrices
Authors: Tessarech Sarah
Published: May 2010

Résumé Deux institutrices de maternelle évoquent leurs expériences avec des enfants autistes scolarisés dans leur classe.
Évaluations régionales de la formation et responsabilité politique. Quel impact sur la conduite de l'action publique ?
Authors: Verdier Éric
Published: May 2010

Résumé Dans le cours d’une décentralisation qui entremêle les responsabilités de pouvoirs publics à différents échelons avec celle d’acteurs privés (entreprises et partenaires sociaux), l’évaluation des politiques publiques est-elle un soutien pertinent à l’exercice de la responsabilité politique ? Cet article éclaire certains aspects de la question. Assiste-t-on au renforcement réciproque, d’un côté de la responsabilité politique des “gouvernants” et de l’autre, des responsabilités techniques des “experts évaluateurs”. On s’appuie sur la mise en perspective de trois types de travaux évaluatifs. Deux premières études, menées l’une en Rhône-Alpes, l’autre en Provence-Alpes-Côte d’Azur, ont comme points communs d’avoir concerné des contrats de Plan État-Région durant les années 1990 sur le thème de la formation professionnelle. Elles relèvent d’une “évaluation pluraliste”, paradigme évaluatif désormais largement prédominant en France. Le recours au contrat comme technique de coordination a plutôt renforcé l’opacité de l’action publique que favorisé l’explicitation des enjeux. Ce risque peut être conjuré si des projets d’initiative régionale sont assumés politiquement et font l’objet de débats publics.
Qui pilote le processus de Bologne ?
Authors: Croché Sarah
Published: May 2010

Résumé Le processus de Bologne n’était initialement conduit que par les États. À partir de 2001, il a intégré les représentants d’organisations fédérant les étudiants, les universités, les écoles supérieures, le Conseil de l’Europe et la Commission européenne. Parce qu’elles ont été instituées partenaires, ces instances ont dû s’entendre sur des questions qui les divisaient traditionnellement, ce qui a contribué à faire évoluer leurs rapports sur les scènes nationales. La Commission européenne, qui avait été exclue du processus par ses initiateurs soucieux de protéger la souveraineté des États, tend aujourd’hui à le contrôler. Partant de l’hypothèse selon laquelle le processus de Bologne ouvre un espace de jeu de coopération-compétition, cet article suggère que la Commission a été intégrée aux instances de pilotage du processus parce qu’elle a eu les moyens de soutenir les pays et leurs universités dans toutes les facettes de leurs stratégies et de les rendre interdépendants dans un espace européen de l’enseignement supérieur qu’ils sont amenés à promouvoir, même si ce n’est souvent que dans le discours.
Brève histoire de la qualité dans la politique européenne de l'enseignement supérieur : analyse des discours sur la qualité et de leurs conséquences sur les changements de politique
Authors: Saarinen Taina
Published: May 2010

Résumé Cet article dresse l’historique du caractère polysémique de la qualité dans les documents sur le processus de Bologne depuis la fin des années 1990. Quels sens lui sont-ils donnés ? Comment est-elle représentée ? Quelles valeurs lui sont-elles liées ? L’article analyse ensuite les initiatives prises en son nom. Quel acteur de l’enseignement supérieur est-il mis en avant au nom de la qualité ? Qui est relégué au second plan ? Quelle initiative est jugée importante en matière de qualité ? Enfin, l’approche discursive de la politique sur la qualité est discutée de façon critique à partir des différentes conceptions des changements de politique.
Les effets de la proximité sur la poursuite d'études supérieures : le cas de l'Université de Perpignan
Authors: Faure Laurence
Published: May 2010

Résumé Dans la vague actuelle de réformes de l’enseignement supérieur et à l’heure où le processus de territorialisation est remis en question par les politiques publiques éducatives, l’auteur s’interroge sur l’ambition initiale de démocratisation de l’enseignement supérieur en France. À partir d’un exemple local, la petite université de proximité de Perpignan, peut-on dire que sa présence a favorisé l’accès et la poursuite d’études pour des jeunes issus de milieux traditionnellement peu familiers de l’enseignement supérieur ? Le bilan est contrasté et donne à voir une démocratisation ségrégative, à double détente. Il donne aussi à percevoir combien les réformes en cours remettent en cause ce processus de démocratisation.
Les enfants en deuil par suicide
Authors: Paesmans Cécile
Published: May 2010

Résumé Cet article aborde le thème du deuil de l’enfant après le suicide d’un de ses parents et tente d’étudier, dans une perspective systémique, les conditions favorables qui permettent à un enfant de pouvoir continuer son développement personnel malgré le suicide d’un de ses parents. Tout d’abord, nous nous attardons sur les spécificités du deuil chez l’enfant, ce qui nous permet de mettre au jour combien le deuil est un facteur de risque chez ces êtres en pleine évolution. Cette affirmation se voit étayée par notre étude sur le deuil après suicide où ce dernier apparaît comme un facteur de risque supplémentaire pour le développement de l’enfant. De plus, dans une perspective systémique, nous élargissons le champ du deuil individuel au deuil familial en prenant en compte les aspects interrelationnels du processus de deuil. Enfin, plusieurs entretiens menés auprès d’adultes ayant perdu un de leur parent par suicide durant l’enfance mettent en évidence qu’un enfant qui vit dans un milieu lui offrant une « base familiale de sécurité » – c’est-à-dire un milieu où il existe du soutien et de la solidarité entre les membres, où les rôles, les canaux de communication et les règles sont réorganisés assurant ainsi la viabilité du système familial, et où l’enfant a à sa disposition des scripts lui permettant de donner un sens cohérent à cette mort – pourra continuer son développement personnel malgré la souffrance occasionnée par le suicide de son parent.
La crémation : des pratiques singulières à l'élaboration d'un cadre de référence
Authors: Clavandier Gaëlle
Published: May 2010

Résumé La place de la crémation, aujourd’hui en France, est pérenne. Cette assise est perceptible à partir du moment où tout un chacun réfléchi quant au mode de sépulture qui sera le sien. Sans remettre en cause l’inhumation, l’évolution des pratiques et des mentalités à l’égard de la crémation, implique de redéfinir l’univers du funéraire. Expérience originale voire marginale, les pratiques crématistes sont assimilées à des comportements ordinaires. Malgré, tout, émerge çà et là l’idée d’un nécessaire débat sur les conditions même de l’acte crématiste mais plus généralement sur son environnement : quel statut conférer aux cendres ? Comment peut s’établir un souvenir « des morts » dans ce contexte ? Le principe d’un lieu de recueillement public est-il remis en cause ? Faut-il que la personne qui a fait le choix d’être crématisée le déclare, attestant de la sorte que le caractère usuel de la pratique n’est pas aussi évident qu’il n’y paraît ? L’hypothèse que nous faisons, est que depuis les années 2000 se met en place une réflexion qui définit « ce que doit être la crémation » ; laquelle se travaille d’un point de vue institutionnel, mais aussi sur le terrain, là où se fait la prise en charge des funérailles. Une nouvelle norme est en émergence qui vise à donner un cadre réglementaire, à aiguiller les pratiques et à les asseoir sur un système de valeurs et de croyances, la norme établissant le normal. Cet article portera plus précisément sur les « réactions » des professionnels suite au décret du 12 mars 2007 concernant « la protection des cendres », avec deux terrains : les avis des représentants des organisations professionnelles, associations et syndicats ; les actions et conseils au quotidien des assistants funéraires.