bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Exploring the Needs of Single-person Households for Family Center Programs
Authors:   Society for the Study of Family Policy, Chang Mi-Na , Chin Meejung , Noh Shinae
Published: November 2022

This study aims to provide information for program development for single-person households delivered at local Family Centers. We conducted two focus group interviews with single-person households, one with center program participants, and the other with non-participants. The participant group consisted of six people in their 20s and 30s, while the non-participant group consisted of five people in their 40s and 50s. The results show that single-person households need programs to facilitate transitions in life courses, reducing loneliness, and social gathering through sharing meals or hubbies. They also need programs for both men and women, a consistent member management, flexible participation requirements, privacy protection, and practical information. Based on the results of the focus group interviews, we made the following suggestions. First, program contents need to be planned according to the needs of single-person households, Second, flexibility is needed on the targets and contents of the programs for single-person households. Third, public awareness should be increased regarding Family Centers to attract both men and women. Finally, protection on privacy and personal information needs to be enforced.
Co-Creating Built Environment Knowledge for Sustainable Development: Case Study Report from Thailand
Authors: Prompen Chainun , Arunotai Narumon , Nuangchalerm Prasart
Published: November 2022

Co-creation has been used widely in many fields of development. Many development projects in Thailand apply co-creation as an approach to development. However, the academic knowledge about co-creating built environment in Thailand is limited and remains unclear about how to involve the community in co-create the built environment for sustainable development. Therefore, this study aimed to describe the processes and the practices of co-creating built environment as appeared in the context of Thailand through the description and analysis of cases. A case study of Ban Moh is described and analysed in details and study comparatively with other four well-known case studies in co-creating built environment knowledge for sustainable development. The result of the study includes the processes and practices of co-creating built environment in Thailand, it can be used for educational purposes. It also identifies key success factors, problems, and obstacles in the implementation of co-creation concept learning.
Prevalence and overlap of potential embolic sources in embolic stroke of undetermined source: a retrospective cohort
Authors: Nagazi Mouna , Aissi Mouna , Achour Asma , Abdelali Mabrouk , Mhiri Mariem , Frih-Ayed Mahbouba
Published: November 2022

Introduction: Embolic strokes of an undetermined source may be caused by various potential embolic sources, which can be better managed by anticoagulant or antiplatelet therapy. Identifying these sources may have diagnostic and therapeutic implications. Our objectives were to assess the prevalence and overlap of different potential embolic sources identified in a population of patients with embolic strokes of undetermined sources, and to evaluate the stroke recurrence rate according to the type and number of potential embolic sources.

Methods: We used data from consecutive patients with ischemic stroke admitted to the department of neurology in Fattouma Bourguiba hospital (Monastir, Tunisia), between January 2017 and December 2020. Patients who met the embolic strokes of undetermined source diagnostic criteria according to the criteria of the Cryptogenic Stroke “embolic strokes of undetermined source” International Working Group were selected. The presence of each potential embolic source was assessed, and patients were categorised according to the identified potential embolic sources. The main outcome was ischemic stroke recurrence, and it was collected prospectively during follow-up after the index stroke.

Results: Among 330 patients admitted between 2017 and 2020, 66 (20.6%) were classified as embolic strokes of undetermined source (68.2% were men, mean age 57 ±11 years). The three most prevalent potential embolic sources were atrial cardiopathy (N = 47/66; 71.2%), arterial atherosclerosis (N = 46/66; 69.7%) and left ventricular disease (N = 26/66; 39.4%). Most patients (N = 56/66; 84.8%) had ≥2 potential embolic sources. After 6-month of follow up, ischemic stroke recurrence occurred in 18 (27.3%) patients. In survival analysis, the type and the number of potential embolic sources were not statistically associated with stroke recurrence.

Conclusion: Most patients with embolic strokes of undetermined source had multiple potential embolic sources, which overlap considerably. The type and number of potential sources were not associated with stroke recurrence. This finding may explain the negative results of large trials of secondary prevention in the Embolic strokes of undetermined source population.
REPRODUCTIVE AND SOMATIC HEALTH OF WOMEN OF FERTILE AGE IN ECOLOGICALLY UNFAVORABLE REGIONS OF TURKESTAN REGION
Authors: Аязбеков А.К. , Беркинбаев Г.Д. , Нурхасимова Р.Г. , Яковлева Н.А. , Курманова А.М. , Аязбекова А.Б. , Андабасова А.С.
Published: November 2022

Интенсивное опустынивание, устойчивые необратимые процессы деградации окружающей природной среды приводят к ухудшению условий жизни и росту заболеваемости людей. Проведен ретроспективный анализ соматического здоровья и репродуктивной функции женщин фертильного возраста, проживающих на территории Туркестанской области. В экологически неблагоприятной зоне (г. Кентау и прилегающих к нему населенных пунктах) за последние 30 лет (1989-2019) отмечен высокий уровень экстрагенитальной патологии у беременных, с максимальным уровнем среди городских женщин г. Кентау (1226,2 + 21,166 на 1000 жен.) в период с 2000-2004 гг. За последние 15 лет наблюдается рост показателя экстрагенитальной патологии среди сельских женщин экологически неблагоприятной зоны с максимальным значением в 2010-2014 гг. (1174,9+18,074). За последние 10 лет в предкризисной зоне Туркестанской области также отмечен высокий уровень экстрагенитальной патологии - данный показатель в г. Туркестан в 3,5 раза выше, а в сельской местности предкризисной зоны - в 2,3 раза, чем в г. Ленгер. Таким образом, в экологически неблагоприятных зонах Туркестанской области (г. Кентау и прилегающих к нему населенных пунктах) и предкризисных зонах (г. Туркестан и прилегающих к нему населенных пунктах) уровень частоты экстрагенитальной патологии высокий, что требует принятия комплекса мероприятий, включающих медико-социальные меры поддержки, направленных на повышение уровня репродуктивного здоровья, оздоровление женщин фертильного возраста и повышение демографического потенциала.

Intensive desertification and persistent irreversible processes of environmental degradation, deterioration of living conditions, and an increase in morbidity have caused new socio-economic and environmental situations that require legislative solutions and legal regulation of social protection measures for the population living in ecologically unfavorable areas. A retrospective analysis of violations of somatic health and reproductive function of women living in the territory of the Turkestan region, the city of Kentau, settlements adjacent to the city was carried out, based on retrospective data from primary records, official statistics. The data obtained indicates a significant spread among women in Kentau city. extragenital pathology, the maximum level among urban women was recorded in the period from 2000 to 2004 (1226.2 + 21.166 per 1000 women), then it tended to decrease, while remaining quite high (2015-2019 - 521, 4. + 20.689 per 1000 women). That is, at present, more than half of pregnant women in Kentau have a history of extragenital pathologies. Violations of the somatic status and reproductive function of women are additional medical and demographic indicators for assessing the environmental situation of the territory.
Big Data in Supply Chain Management: A Systematic Literature Review
Authors: Runtuk Johan Krisnanto , Sidjabat Filson , Jsslynn  , Jordan Felicia
Published: November 2022

Big data analytics (BDA) have the potential to improve upon and change conventional supply chain management (SCM) techniques. Using BDA, organisations need to build the necessary skills to use big data effectively. Since BDA is relatively new and has few practical applications in SCM and logistics, a systematic review is needed to emphasise the most significant advancements in current research. The objectives are to evaluate and categorise the literature that addresses the big data potential in SCM and the current practises of big data in SCM. The Systematic Literature Review (SLR) was conducted to analyse several published papers between 2017 and 2022. It follows four steps: the literature collection, descriptive analysis, category selection, and material evaluation in a systematic review. The finding reveals that BDA has been applied in many supply chain functions. Furthermore, integrating BDA in SCM has several advantages, including improved data analytics capabilities, logistical operation efficiency, supply chain and logistics sustainability, and agility. Finally, the study emphasises the importance of using BDA to support the success of SCM in businesses.
The Role of Restaurant Taxes in Increasing Medan City's Original Revenue
Authors: Alhusna Syifa , Harahap Rahmat Daim
Published: November 2022

Restaurant Tax is a tax on the services provided by the restaurant. A restaurant is a facility that provides food and/or beverages with a fee, which includes restaurants, cafeterias, canteens, stalls, bars, and the like. This study aims to determine the role of restaurant tax in increasing the original income of the Medan City area. The data used is qualitative. This research uses descriptive qualitative research methods. Based on the results of the study, the role of Restaurant Tax is quite influential as a source of regional taxes which is an element in PAD as a support for the implementation of national development.
Influence Quality Of Service And Facility To Satisfaction Of Patient Take Care Of To Stay With Pain Of Assyifa Paradise Fruit Of Bengkulu South
Authors: Zulfikar Aldi , Damarsiwi Eska Prima Monique , Indriasari Nia
Published: November 2022

Health represent requirement of fundamental to society. More than anything else whole world a period now knocking over by virus of covid-19. Growing of level live society, hence progressively mount also society demand will the quality of kesehatan.Tujuan in this peneilitian that is to know influence of[is quality of Facility and service to satisfaction of patient take care of to stay with Pain of Assyifa Paradise Fruit of Bengkulu South. Method Analysis the used [is] method Test Validity, Test Rehabilitas, classic Test Assumption, Doubled Linear Regression, Kofesien Determensi and Test Hypothesis. Sampel in this research is patient take care of to stay with pain of Assyifa Bengkulu South amounting to 44 people. Result of from research showing Result of Analysis linear regression of bergaanda the is Y = - 1,086+ 0,335 X1 + 0,692 X2. so that this matter depict that variable of x1 and of x2 have an effect on signifikan to variable Y. Coefficient value of determinasi of R square equal to 0,986 . Matter this means that value quality of ( X1) and facility ( X2) have an effect on to satisfaction of patient ( Y) equal to 98,6% while 1,4 % influenced by other variable which we do not is checked in research. Of Neglect test of Crobach that is 0,06 which variable is quality of and facility very reliable to satisfaction of this matter patient is proved with coefficient value is quality of facility and service to officer performance above Neglect of Crobach which have been specified by that is 0,736 and 0,62. Result of classic assumption test [of] value of VIF and of tolerance the quality of facility and service do not influence satisfaction of proved patient with value of VIF and of Tolerence both below/under 10 and above 0,10.
Analysis of the Role of Payroll Accounting Information Systems in Supporting the Effectiveness of Internal Controls at Regional Water Company TIRTANADI North Sumatra
Authors: Nasution Dewi Sartika , Siregar Saparuddin
Published: November 2022

Payroll accounting system is a system that was formed to secure the problem of paying salaries in a company. A good system will create effective company internal controls so as to reduce fraud in the company. The purpose of this literature is to analyze the role of payroll accounting information systems in supporting the effectiveness of internal control at PDAM Tirtanadi, North Sumatra. This literature is a field research using a qualitative descriptive method. The type of data used by the author in this research is qualitative data, in the form of non-numeric data obtained from interviews and observations. The author uses the origin of the data in this article which was obtained by referring to primary data sources in the form of literature studies. The data analysis technique used by the author in this research is to use descriptive analysis techniques. The procedures applied in the payroll system already look quite good, each procedure is always corrected for correctness and suitability before proceeding to the next payroll step. The documents used are also complete to support the effectiveness of the payroll system at PDAM Tirtanadi, this can be seen from the computerized payroll system
Return to Work in Driver with Diabetes Mellitus Type 2 on Oral Anti Diabetic with a History of Hypoglycaemia
Authors: Parmitasari  , Soemarko Dewi S. , Mokoagow Muhammad Ikhsan , Adi Nuri Purwito
Published: November 2022

Background: Patients with type 2 diabetes might be vulnerable to hypoglycemia, especially those treated with insulin secretagogues such as sulfonylurea and glinide, or insulin. Hypoglycemia compromises driving performance, causes slower response times, and reduces cognitive function. A return-to-work assessment needs to be done after a history of severe hypoglycemia or intractable episodes requiring hospitalization before resuming driving.Case presentation: A-44-year-old man, a commercial vehicle driver with a history of Oral antidiabetic drugs (OAD), was admitted to the hospital with severe hypoglycemia and pre-renal acute kidney failure. After being hospitalized for seven days, the patient was planned to be discharged and intended to return to work as a driver in a car rental company after recovery.Discussion: In determining return-to-work status, a proper analysis is needed in the form of seven steps to establish the return-to-work status. Job description, job demand, current medical status, disability, risk, and tolerance must be discussed before determining fit to work status. References related to how severe hypoglycemia relates to driving tasks could be valuable information in deciding fit-to-work status.Conclusion: Return-to-work assessment has concluded that the patient is temporarily unfit as a commercial vehicle driver for six weeks. Education regarding hypoglycemia, including recognizing symptoms early, how to treat promptly, and avoid further devastating accident should be discussed thoroughly between patient and physician. Close monitoring by Occupational Medicine Specialists in hypoglycemia state and symptoms as a return-to-work- program would be a valuable step.
Stakeholder Networks in Tour Operators’ Sustainable Environmental Practices and Visitor Choice Behavior in Narok County, Kenya
Authors:   Kenyatta University, Ndegwa Grace Wanjiku
Published: November 2022

There is no denying the fact that tourism is the largest industry in the world in terms of earnings and employment generation. Visitor Choice Behavior is the post visit behavior intentions of visitor on future choices. The choices are based on distinctiveness of travel experience which is greatly affected by environmental degradation in destinations. Tour operators play a critical role in promoting sustainable environmental practices in destinations. The purpose of this study was to evaluate stakeholder networks in tour operators’ sustainable environmental practices and their influence on visitor choice behavior in Narok County, Kenya. The study was informed by Stakeholder theory approach theory and Rational Choice Theory. The design used was descriptive survey research design. The study population was 176 tour operators registered by Tourism Regulatory Authority, and members of Kenya Association of Tour Operators and have access to Narok county and 397 visitors visiting attractions in Narok County. Questionnaires were issued to visitors and tour operator staff to collect primary data. Interviews schedules were used to get information from high ranking official of tour operators and tourism officials. Data was analysed using statistical package for social science SPSS software version 20.0. The coefficient of tour operators’ sustainable environmental practices had a positive and statistically significant effect on visitor choice behavior (β=.557, P<0.05). The coefficient of communities indicated a positive and statistically significant effect on visitor choice behavior (β=.298, P<0.05). The study concludes that there is need for the Kenya Association of Tour Operators to partner with the Ministry of tourism with the aim of educating and sensitizing visitors about the need to protect environment. There is need of periodic sustainable tourism and environmental related seminars and workshops to sensitize both the visitors and tour operators for the need to uphold sustainable environmental practices. There is need for joint participation in the development of sustainable tourism embedded in environment conservation. Keywords: Stakeholder networks, Tour operators, Sustainable environmental practices, Visitor choice behavior, Narok County.
dans van de soefi
Authors: Bocken Inigo
Published: November 2022

De dansende derwisjen in hun oogverblindende elegantie, begeleid door ritmisch, haast extatisch handgeklap en tromgeroffel: ze spreken tot de verbeelding van velen, ook buiten de islamitische wereld. In Konya of Istanboel zijn ze tot toeristische trekpleister geworden. Ze roepen beelden op van een magisch Morgenland en misschien ook wel de dromen van een gemeenschappelijke spirituele kern die verborgen is (of ligt?) achter de uitwendige dogma’s en instituties die de religies verdelen.
Evaluating a hospital’s carbon footprint – A method using energy, materials and financial data
Authors: Lum Brandon X. , Tay Hubert M. , Phang Rachel X. , Tan Steven B. , Liu Eugene H.
Published: November 2022

Background: Healthcare systems have to prepare for climate change’s health impact, while reducing healthcare’s contribution to global warming. Most evaluations of healthcare’s greenhouse gas emissions involve national level methodologies.Objective: As sustainability metrics become a key factor in hospital management, the paper describes a method for quantifying emissions at a large tertiary care hospital in Singapore.Methods: Hospital operational and financial data was used to determine the greenhouse gas effect of the hospital. Emission factors from government and academic sources were used for on-site and purchased energy emissions. Spend based emission factors from the environmentally-extended multiregional input-output (EE-MRIO) Eora database were used for other indirect emissions. This provided the total carbon footprint across the various scopes.Results:The hospital had an annual carbon footprint of 245,962 tonnes of carbon dioxide equivalents (CO2e). Scope 1 emissions accounted for 4,223 tonnes of CO2e, scope 2 for 38,380 tonnes of CO2e and scope 3 for 165,190 tonnes of CO2e. Operating carbon totalled 207,793 tonnes of CO2e, and 38,169 tonnes of scope 3 CO2e was attributed to capital expenditure projects. Medical equipment, pharmaceutical supplies and electricity were the largest contributors to the hospital’s carbon footprint.Conclusions: Identifying key areas contributing to emissions can enable targeted approaches in reducing a hospital’s carbon footprint, better preparing the hospital as the carbon economy evolves to include the healthcare sector.
Investigating Saudi EFL University Teachers' Knowledge in Adopting Learning-Oriented Assessment
Authors: Ahmed Mahdi Aben
Published: November 2022

As fairness is one of the crucial dimensions of quality assessment in classroom practices, this study aims to address its connection with learning-oriented assessment (LOA) knowledge of English-as-foreign-language (EFL) teachers in Saudi Arabia. In particular, it addresses if LOA principles and procedures are implemented well, they will lead to improved fairness in classroom assessment practices, and relevant steps to ensure that teachers are adequately equipped in such knowledge. The study was conducted on 25 EFL teachers at an academic institution in Saudi Arabia using questionnaire. Results showed that the learning-oriented assessment knowledge of EFL teachers in higher education is poorly implemented and they are not trained towards this in their pre or in-service tenures. Similarly, results showed that the Saudi EFL teachers perceive the need for training on assessment which is learning-oriented. The study makes some pertinent recommendations to enhance the practical and theoretical LOA competence of Saudi EFL teachers.
Use of Google Translate for Translating Scientific Texts: An Investigation with Saudi English-Major Students
Authors: Alharbi Bader
Published: November 2022

English is not the first language in Saudi Arabia, which makes most students face problems with the most used language globally, consequently pushing most Saudis to use the Google Translate (GT) application. This paper reports the attitudes and perceptions of Saudi EFL students on using Google Translate, the strategies applied, the number of editions they make, and the reasons for amending the Google Translate outputs. The study sample comprised 43 English major students at Qassim University, Saudi Arabia. A validated questionnaire was used for data collection, followed by translation tasks where the participants would do translations between English and Arabic languages. Results showed that most of the participants frequently used GT in their English learning. The results also indicated that Saudi EFL students frequently edited the syntax produced by GT in addition to checking the meaning of some new words. The study concludes with some recommendations, most importantly that Saudi EFL students should be motivated and encouraged to make use of GT to conserve their time; however, total dependency is not welcome.
UM REFORÇO À DEMOCRACIA PARTICIPATIVA NA LEI DE ACESSO À INFORMAÇÃO: A NECESSÁRIA PREVISÃO LEGAL DE IMPLEMENTAÇÃO DOS CONSELHOS DE TRANSPARÊNCIA
Authors: Auad Denise
Published: November 2022

A aprovação da Lei de Acesso à Informação (Lei 12.527/11- LAI) representa uma grande conquista para o Brasil, no sentido de promover diretrizes para que o funcionamento do Estado e para que os dados de órgãos públicos se tornem transparentes para os cidadãos. A transparência é um meio eficaz para aprimorar a qualidade e o alcance das políticas públicas, bem como para combater mecanismos de corrupção. A sociedade civil organizada tem se empenhado para consolidar a Lei 12.527/11 e encontra um importante espaço de protagonismo nos Conselhos de Transparência, órgãos consultivos que auxiliam o governo no incremento da cultura da transparência. Muitos avanços na área do acesso à informação foram alcançados por meio da atuação destes Conselhos participativos. Assim, para que sua atuação seja preservada e impulsionada, é importante que haja previsão legal da implementação do referido órgão colegiado na própria LAI.
EM DEFESA DO PRECONCEITO: A NECESSIDADE DE TER IDEIAS PRECONCEBIDAS
Authors: Caxico Martins Miranda Lara
Published: November 2022

Trata-se de uma resenha.
La biotecnología en libros de texto de escuela secundaria: un análisis de los libros utilizados en Córdoba (Argentina)
Authors: Occelli Marisol , Valeiras Nora , Bernardello Gabriel
Published: November 2022

Este trabajo tiene por objetivo caracterizar cómo se aborda la biotecnología en los libros de textoutilizados en escuelas secundarias de la ciudad de Córdoba (Argentina). Para ello se emplea unametodología centrada en el análisis de contenido que combina técnicas e instrumentos cuanticualitativos.La muestra comprende 12 libros de texto de biología los cuales fueron seleccionados apartir de la información recolectada a través de entrevistas a ocho docentes. Los aspectos analizadosson: temas de biología en los que se presenta a la biotecnología en los libros de texto, contenidosdesarrollados, formatos (texto, ilustraciones y actividades) utilizados, jerarquía textual yprofundidad con la cual se presenta a los contenidos y, por último, elementos contextualesincluidos. A partir de los resultados obtenidos se destaca que son escasos los contenidos debiotecnología que se desarrollan de manera profunda en los libros. En su mayoría, éstos seencuentran en lecturas complementarias, fuera del texto principal del capítulo, y se incluyen pocoselementos contextuales. Estas deficiencias ponen en evidencia la necesidad de elaborar libros detexto y materiales curriculares, tanto en soporte papel como digital, que permitan dar una respuestaante la situación actual de los libros de texto.
Modelación en la enseñanza de las matemáticas: Matemáticos y profesores de matemáticas, sus estrategias
Authors: Guerrero-Ortiz Carolina , Mena-Lorca Jaime
Published: November 2022

Presentamos los resultados de un estudio comparativo entre las trayectorias y estrategias de modelización movilizadas por matemáticos y profesores de matemáticas al abordar una situación hipotética que implica la construcción de un modelo matemático. La investigación se desarrolló dentro de un enfoque cualitativo con un grupo de profesores de matemáticas y estudio de casos de investigadores matemáticos. Los resultados muestran que el proceso de construcción de un Modelo Matemático difiere principalmente por el tipo de procesos cognitivos desarrollados en ambos grupos de estudio y las trayectorias de modelización son dependientes de las representaciones gráficas que los individuos utilizan para abordar el problema.
La función valor absoluto y el desarrollo del esquema de la integral definida
Authors: Bermúdez Eliécer
			Aldana , González Astudillo Maria
			Teresa González Astudillo
Published: November 2022

En este artículo se describen las dificultades que muestran los alumnos de tercer año de la Licenciatura de Matemáticas de una universidad colombiana en torno al concepto de función valor absoluto cuando se enfrentan a una tarea sobre la integral definida. Con el objetivo de estudiar el desarrollo del esquema del concepto de integral definida en el marco de la teoría APOE se diseñó un cuestionario en el que se incluye una actividad sobre la función valor absoluto. Los datos del cuestionario se completaron con una entrevista y un mapa conceptual que permitieron identificar los elementos matemáticos, las relaciones lógicas que se establecen entre ellos y el uso que hacen los alumnos de los sistemas de representación gráfico, algebraico y analítico. Los resultados permitieron encontrar que muchos estudiantes tienen dificultades con la función valor absoluto para el desarrollo del esquema de Integral Definida.
Ensino e aprendizagem de hidráulica através de um Laboratório Virtual de Aprendizagem
Authors: Patrón Guillermo Oscar
			Eduardo , Vianna Schlatter Gabriel , Rockenbach Tarouco Liane
			Margarida , Behar Patrícia
			Alejandra
Published: November 2022

Este trabalho descreve um estudo sobre o uso de um Laboratório Virtual de Aprendizagem em Hidráulica (LVAH) e seu impacto na aprendizagem de alunos de disciplinas de mecânica dos fluidos em cursos da Engenharia. Um total de 414 alunos, pertencentes a três cursos de Engenharia, participaram da pesquisa. O LVA desenvolvido permite a simulação de vários processos referentes a três práticas laboratoriais da disciplina: velocidade em canal, aferição de Venturi e esvaziamento de reservatório. A estrutura do LVA e a abordagem pedagógica adotada permitiram a interação dos alunos com diversos componentes do ensaio, alterando fatores e variáveis do laboratório virtual, viabilizando a repetição do experimento com novos parâmetros e a análise dos resultados imediatamente. Após o uso do LVA os alunos responderam a um questionário, o qual permitiu uma avaliação qualitativa do uso do referido recurso tecnológico virtual, além de uma avaliação teórica de conhecimentos. A nota média no teste de conhecimentos dos alunos que utilizaram o LVAH foi significativamente superior aos que não o utilizaram. A principal contribuição desse artigo é apresentar um objeto de aprendizagem e uma metodologia para sua utilização que, comprovadamente, geram maiores ganhos de aprendizagem na área de mecânica dos fluidos.
Estratégia Didática para o ensino de Divisão Celular no Ensino Básico
Authors: Manzke Vitor
			Hugo
Published: November 2022

A divisão celular é um dos estudos reconhecidos como dos mais complexos por parte dos alunos do ensino médio. Entretanto, esse conhecimento tem fundamental importância como pré-requisito a outros assuntos, como a gametogênese e a genética, também contida no programa desse nível de ensino. Nosso objetivo era que o aluno vivenciasse o passo a passo das etapas do processo de divisão da célula. Para isso, propusemos sua participação em um jogo de diferenças estruturado em representações esquemáticas que evidenciavam as etapas da divisão celular. Eram 4 pranchas onde podiam ser identificadas as fases didáticas da divisão. Participaram 127 alunos pertencentes a 3 escolas públicas localizadas no município de Pelotas/RS, Brasil. Medimos o grau de satisfação dos alunos em participar e como meio de aprendizado da divisão celular através de questões contidas em um questionário fechado. Após o desenvolvimento das atividades conseguimos comprovar o interesse dos alunos por esse tipo de atividade e que o nível de interesse do aluno superou o índice de 80% de satisfação.
La química para todos y para todo: Una propuesta didáctica gerontagógica
Authors: Ojs Reiec
Published: November 2022

Con el fin de promover actitudes positivas hacia la química, se desarrolló una propuesta didáctica dirigida a los alumnos cursantes de la asignatura Química para todos y para todo del Programa Universitario para adultos mayores “José Saramago 50+”, basada en los principios de la gerontagogía. La propuesta estuvo integrada por once lecciones sobre diversos aspectos de la química en relación con la vida diaria, demostraciones experimentales en clase y diez actividades de laboratorio a ser realizadas por los alumnos. Se aplicó el test ACTITUD50+ al grupo de alumnos inscritos en la asignatura y a otro grupo de alumnos no inscritos, con el fin de evaluar la actitud inicial. Una vez finalizada la intervención didáctica se midieron los cambios en la actitud con el mismo instrumento. Los alumnos inscritos mostraron una actitud más positiva y mayor interés por seguir aprendiendo química, mientras que las otras personas mantuvieron sus actitudes iniciales. Se concluyó que la actitud de una persona hacia la química, así como también hacia cualquier aspecto de su vida, debe sustentarse en un conocimiento más profundo y objetivo sobre ese aspecto, lo cual dará lugar a una actitud autónoma, no influenciada por interésese ajenos a la propia persona, para lo cual, la gerontagogía se presenta como una herramienta eficiente y eficaz para la educación de las personas mayores.
Concepciones de estudiantes de profesorado acerca del aprendizaje de la demostración
Authors: Montoro Virginia
Published: November 2022

El presente trabajo está enmarcado en el proyecto de investigación: Lademostración en geometría en la formación de profesores, que con el objetivogeneral de estudiar el proceso de aprendizaje de la demostración en geometría deestudiantes de Profesorado de Matemática, se propone en particular indagaracerca de las concepciones de estos estudiantes sobre la demostraciónmatemática.Reportamos aquí el análisis de una entrevista realizada a estos estudiantes con elfin de obtener indicios de sus concepciones sobre el aprendizaje de lademostración y las posibles relaciones de estas ideas con las pruebas que estosestudiantes producen frente a un problema de demostrar. Encontramosprincipalmente las siguientes tres ideas: se aprende a demostrar estudiandológica; a demostrar se aprende demostrando y se aprende de entenderdemostraciones bien presentadas; relacionadas con estudiantes que producenpruebas ingenuas; de ejemplo genérico-crucial y formales respectivamente.
Argumentación matemática en los libros de texto de la enseñanza media
Authors: Llanos Viviana
			Carolina , Otero Maria
			Rita
Published: November 2022

Esta investigación estudia los problemas que surgen en torno a la argumentación matemática empleada por los libros detexto para la educación media. Se analizan (N = 137) textos escolares realizando una categorización inductiva que tomaen cuenta diversos aspectos de la argumentación: tradiciones, inicio de la argumentación, grado de la argumentación,relación entre las imágenes externas y la argumentación.Se analiza y discute la forma en que los textos han modificado la forma de argumentar en matemática a lo largo deltiempo con las consecuencias didácticas que esto supone. Además, se analiza como el nivel educativo al que estándirigidos, influye en el tipo de argumentación empleada y las propiedades matemáticas con que se realizan lasargumentaciones. Se describen y discuten las categorías construidas y se presentan algunos resultados preliminares quepodrían resultar de interés educativo.
Categorización de la comprensión de gráficas estadísticas en estudiantes de secundaria (12-15)
Authors: Monroy Santana Raul
Published: November 2022

En el presente estudio se identificó el nivel en que se ubican los estudiantes de secundaria (12-15) en la comprensión degráficas estadísticas, de acuerdo con el marco teórico propuesto por Langrall y Mooney (2002). En una población de231 estudiantes de 4 escuelas públicas de la zona metropolitana de la Ciudad de México, se aplicó un cuestionariodiseñado para evaluar dos aspectos del pensamiento estadístico en la comprensión de gráficas: descripción yrepresentación de datos. En el estudio se encontró que la mayoría de los estudiantes sin distinción de grado están enel nivel idiosincrásico y/o transicional, esto significa que presentan dificultades para distinguir los elementos de unagráfica y establecer relaciones dentro de ésta. El haber caracterizado estas dificultades nos permitirá, para futurasinvestigaciones, diseñar actividades para ayudar a los estudiantes a transitar a niveles superiores.
Algunos elementos del currículum de matemática en ciencias económicas. Su evaluación
Authors: Ramos Carolina , Veliz Elsa
			del Valle , de Rosa Elisa
Published: November 2022

Dentro del Proyecto de investigación "Evaluación del diseño curricular de Matemática en carreras de CienciasEconómicas", se propone autodiagnosticar los elementos disfuncionales y necesidades como paso previo a la toma dedecisiones para lograr mejores resultados en el aprendizaje de la Matemática en las carreras antes mencionadas.Atendiendo la propuesta de Madaus y Kellaghan (1992) en cuanto a los componentes del currículum que deben serevaluados, determinamos por un lado aspectos actitudinales hacia la Matemática y por otro los materiales curriculareselaborados en las asignaturas del área Matemática.En este trabajo se muestran algunos de los resultados obtenidos en este diagnóstico, efectuado en 2005, en las asignaturasdel área Matemática. Se consideró una muestra de 296 alumnos de Álgebra y otra de 290 alumnos de MatemáticaFinanciera, sobre un total de 1498 y 1352 alumnos respectivamente. Los datos se procesaron con el programaStatgraphic versión 4.0.Se trabajó en dos sentidos:1.- el análisis de la predisposición de los estudiantes hacia la Matemática (dificultades, temores, gusto, etc.).2.- la evaluación de los materiales curriculares elaborados especialmente para el proceso de enseñanza - aprendizaje encada asignatura mencionada.
Una propuesta de capacitación docente basada en el uso de un software de geometría dinámica
Authors: Scaglia Sara , Götte Marcela
Published: November 2022

En este trabajo describimos una propuesta de capacitación docente en el uso de un software de geometría dinámica. Este uso conlleva una reflexión en torno a algunos aspectos de la enseñanza de la geometría como la actuación docente en el aula y las características del conocimiento que construye el alumno, que difieren de los correspondientes a un tratamiento más tradicional. 

Se describen algunas reflexiones teóricas relacionadas con el uso en clase de un software de este tipo y se presentan algunas actividades propuestas, así como la actividad diseñada para la acreditación del taller. Además, se analizan los resultados obtenidos a la luz de las consideraciones teóricas. 

La representación dinámica que exhibe y la autonomía de acción que promueve el software de geometría dinámica justifican una reflexión en torno a su uso que debe ser considerada en la formación inicial y continua de los docentes de matemática.
Aprender Matemática en la Universidad: la perspectiva de estudiantes de primera año
Authors: Corica Ana
			Rosa
Published: November 2022

Este trabajo integra un proyecto en el que se estudian las características de la enseñanza de laMatemática en el nivel universitario, en las dimensiones: saber, estudiantes y profesores. En estainvestigación se abordan aspectos didácticos a partir de la Teoría Antropológica de lo Didáctico(Chevallard 1999) y aspectos cognitivos a partir de l a Teoría de Aprendizaje Signi ficativo Crítico(Moreira; 2000). Se discuten aquí, resultados obt enidos de la administración de una encuesta aestudiantes universitarios, que se encontraban realizando un curso de Cálculo de una Facultad deCiencias Exactas. Los principales resultados indican que estos estudiantes prefieren minimizar sutopos dentro del proceso de estudio. Se demuestran poco comprometidos y responsabilizados por suaprendizaje, pues tienen interés en adquirir información para aprobar, en lugar de proponerseaprender significativa y críticamente.
Implicações de um software educacional na formação de Professores
Authors: Veiga Carvalho Janina , de Alencar Carvalho Carlos
			Vitor , Severiano de Paiva Ana
			Maria , Pereira de Sá Ilydio
Published: November 2022

Este trabajo presenta reflexiones sobre el uso de software CONSTRUFIG3D educativo. El sistema fuedesarrollado para dar apoyo a la enseñanza de las geometrías 2D y 3D. Es un software libre, con una interfazsimple que permite la composición y visualización de figuras 3D que empiezan con la selección de geometrías2D por los estudiantes. El sistema desarrollado es bastante interactivo y facilita respecto a los estudiantes unapostura dinámica el aprendizaje y composición de geometrías 3D. Frente a la importancia y la relación que laMatemática, como ciencia, siempre tenía con las tecnologías y a la fascinación provocada por la computadora,es necesario reflexión sobre los maestros está formándose porque ellos usan a la computadora comoherramienta pedagógica y qué es las implicaciones en el proceso del aprendizaje.
Algunos aportes al conocimiento de la numeración Mapuche
Authors: Belloli Luis
			Alberto
Published: November 2022

Si bien es común alegar que la matemática se desarrolló a partir de la escritura, al poder el hombrepensar sobre lo escrito, la cultura del pueblo mapuche es un buen ejemplo de una matemáticadesarrollada a partir únicamente de la oralidad.En este trabajo se analiza la estructura de la numeración y las formas de contar del pueblo mapuche.a su vez se reflexionará acerca de las influencias que recibió tanto del pueblo Inca y como de losconquistadores españoles.Se analiza también el condicionamiento de la estructura de la lengua para diseñar las estrategias dela formación de "palabras numéricas" llevadas a cabo para estructurar el sistema numérico decimaladoptado por el pueblo mapuche.P
Uso de analogías para el "aprendizaje sustentable": El caso de la enseñanza de los niveles de organización en sistemas biológicos y sus propiedades emergentes
Authors: Galagovsky Lydia
			R. , Greco Marcela
Published: November 2022

Uno de los problemas frecuentes en la enseñanza de la biología es la dificultad para comprender las relacionesestructura-función que permiten reconocer cada nivel de organización de los sistemas vivos. Aún mayor es la dificultadcuando se pretende explorar el concepto de propiedad emergente. Para trabajar con estos obstáculos, se diseñó unModelo Didáctico Analógico (MDA) que permitió desarrollar estos conceptos a partir de un juego de naipes, basado enla estructura y función de fábricas de diferentes alimentos, y de tablas para que los estudiantes pudieran realizaractividades de "correlación conceptual" entre seres vivos como el hombre, el árbol, los organismos unicelulares y losecosistemas, y la analogía de la fábrica. Estas tablas se utilizaron luego para que los estudiantes construyeran porcomparación los conceptos mencionados. A partir de ellos, los estudiantes diseñaron esquemas para representar susmodelos mentales sobre sistemas biológicos. Todas las actividades estaban atravesadas por momentos de metacogniciónque permitieron a los estudiantes tomar conciencia de aquellos conceptos que debían incorporar o modificar, comotambién identificar y superar los obstáculos que les dificultaban la resolución de las actividades. La efectividad de lapropuesta se evaluó analizando la evolución en las producciones de los estudiantes con respecto a sus ideas previas, aluso del lenguaje y a los logros conceptuales que resultaron de la aplicación de un MDA.
Mario Bunge: Physicist, philosopher and defender of science
Authors: Matthews Michael
			R.
Published: November 2022

Mario Bunge nació en Argentina el último año de la Primera Guerra Mundial. Aprendió física atómica ymecánica cuántica de un refugiado austriaco que había sido estudiante de Heisenberg. Adicionalmente, aprendióen forma autodidacta filosofía moderna en un entorno que era hostil. Fue el primer filósofo de la cienciasudamericano con formación inicial en ciencias. Sus publicaciones en física, filosofía, psicología, sociología yfundamentos de la biología son sorprendentemente numerosas, e incluyen en extenso Tratado de Filosofía enocho volúmenes. La línea unificadora de su producción es la constante y vigorosa defensa del Iluminismo, y lacrítica a los movimientos culturales y académicos que niegan o devalúan sus fundamentos: su naturalismo, labúsqueda de la verdad, la universalidad de la ciencia, la racionalidad y el respeto por los individuos. En untiempo en que se alaba ampliamente la especialización y son reconocidos sus efectos sobre la ciencia, la filosofíade la ciencia, la investigación educativa y la enseñanza de las ciencias, es saludable ver los frutos del empeño deuna persona por construir una imagen científica y filosófica.
Inserção de componentes históricos e filosóficos em disciplinas das ciências naturais no ensino médio: reflexões a partir das controvérsias historiográficas entre Kuhn e Lakatos
Authors: Moura da Silva Osmar
			Henrique , Laburú Carlos
			Eduardo
Published: November 2022

A incorporação de elementos históricos e filosóficos em disciplinas de ciências naturais do ensino médiotem alcançado defesas na literatura específica e, de um lado, críticas avançaram sobre visões acerca do usoda História e Filosofia da Ciência (HFC) para fins didáticos. Nesse sentido, as discussões são importantesna medida em que ponderam influências na orientação de currículos de parcela significativa daslicenciaturas que tratam de ciências. Preocupando-se com tais discussões, neste estudo são realizadasreflexões a partir das controvérsias historiográficas entre Kuhn e Lakatos cujas implicações educacionaispermitem apoio a uma tendência do uso da HFC como recursos, não para se obter reconstruções históricascompletamente autênticas, mas para favorecer intenções de desenvolver e projetar soluções didáticas namedida em que a pedagogia não se submete à História.
A percepção de estudantes da Licenciatura em Ciências Biológicas sobre a pesquisa na área de Ensino de Ciências
Authors: Aparecida Della Justina Lourdes , Schneider Eduarda
			Maria , Frigo Ferraz Daniela Frigo Ferraz , da Silva Miguel Kassiana , Aparecida Meglhioratti Fernanda
Published: November 2022

O trabalho aqui apresentado mostra uma investigação cujo objetivo foi verificar como alunos de umcurso de Licenciatura em Ciências Biológicas concebem a pesquisa em Ensino de Ciências. Para acoleta de dados foram utilizados dois instrumentos: questionário aberto e entrevista coletiva. Oprimeiro foi aplicado a alunos da disciplina Tópicos Específicos da Pesquisa em Ensino de Ciênciase aos participantes do Grupo de Pesquisadores em Epistemologia da Biologia (GEBCA) no qual asquestões foram discutidas posteriormente em uma entrevista coletiva. A análise dos dados foinorteada por dois eixos de discussão: a pesquisa em ensino de ciências e seus pressupostos; e arelação entre a pesquisa em ensino de ciências e a formação inicial de professores. Mediante aanálise dos resultados pode-se constatar que alguns dos alunos investigados apresentam limitaçõesno que tange à área de pesquisa em Ensino de Ciências, apresentando em suas respostas atividadesde pesquisa em Ensino de Ciências e atividades de ensino como similares.
A vídeo-análise como recurso voltado ao ensino de física experimental: um exemplo de aplicação na mecânica
Authors: Irala Leitao Lúcia , Dorneles Teixeira Pedro
			Fernando , Saraiva da Rocha Fábio
Published: November 2022

Apresentamos aspectos básicos da técnica de vídeo-análise e discutimos algumas de suaspossibilidades na perspectiva de uso como ferramenta de apoio didático, voltada ao ensino demovimentos clássicos em física experimental. Trata-se de um recurso instrucional que não envolvegrandes investimentos financeiros, pois, além de um computador, precisamos somente de umequipamento para a captura de imagem, que pode ser uma câmera digital, um aparelho celular comcâmera de vídeo ou mesmo uma simples "web cam". É necessário também um programacomputacional onde operamos a análise do vídeo, permitindo trabalhar uma sequência de imagenspara conhecer a posição de um objeto em cada instante de tempo. Apresentamos também umresumo dos resultados de uma experiência didática onde foi usado o recurso da vídeo-análise emsala de aula com estudantes da disciplina de Laboratório de Física II oferecida aos diversos cursosde Engenharia e Licenciatura em Física do Campus Bagé da Universidade Federal do Pampa(UNIPAMPA). Verificou-se que a vídeo-análise foi recebida com interesse e motivação pelosalunos e contribuiu para um bom entendimento sobre as bases físicas contidas no estudo domovimento oscilatório executado por um pêndulo físico. Os resultados apontam que é possívelutilizar a vídeo-análise como ferramenta facilitadora no ensino da física experimental, porémnecessitamos de mais pesquisas que firmem uma direção a ser seguida para consolidar estaalternativa didática