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Membranous Nephropathy in Syphilis is Associated with Neuron-Derived Neurotrophic Factor
Authors: Sethi Sanjeev , Madden Benjamin , Casal Moura Marta , Singh Raman Deep , Nasr Samih H. , Hou Jean , Sharma Alok , Nath Karl A. , Specks Ulrich , Fervenza Fernando C. , Haas Mark
Published: January 2023

Significance Statement

Syphilis is a common worldwide sexually transmitted infection. Proteinuria may occur in patients with syphilis. Membranous nephropathy (MN) is the most common cause of proteinuria in syphilis. The target antigen of MN in syphilis is unknown. This study shows that MN in syphilis is associated with a novel target antigen called neuron-derived neurotrophic factor (NDNF). NDNF-associated MN has distinctive clinical and pathologic manifestations and NDNF appears to be the target antigen in syphilis-associated MN.

Background

Syphilis is a common sexually transmitted infection. Membranous nephropathy (MN) is a common cause of proteinuria in syphilis. The target antigen is not known in most cases of syphilis-associated MN.

Methods

We performed laser microdissection of glomeruli and mass spectrometry (MS/MS) in 250 cases (discovery cohort) of phospholipase A2 receptor–negative MN to identify novel target antigens. This was followed by immunohistochemistry/confocal microscopy to localize the target antigen along the glomerular basement membrane (GBM). Western blot analyses using IgG eluted from frozen biopsy tissue were performed to detect binding to target antigen.

Results

MS/MS studies of the discovery cohort revealed high total spectral counts of a novel protein, neuron-derived neurotrophic factor (NDNF), in three patients: one each with syphilis and hepatitis B, HIV (syphilis status not known), and lung tumor. Next, MS/MS studies of five cases of syphilis-MN (validation cohort) confirmed high total spectral counts of NDNF (average 45±20.4) in all (100%) cases. MS/MS of 14 cases of hepatitis B were negative for NDNF. All eight cases of NDNF-associated MN were negative for known MN antigens. Electron microscopy showed stage I MN in all cases, with superficial and hump-like deposits without GBM reaction. IgG1 was the dominant IgG subtype on MS/MS and immunofluorescence microscopy. Immunohistochemistry/confocal microscopy showed granular staining and colocalization of NDNF and IgG along GBM. Western blot analyses using eluate IgG of NDNF-MN showed binding to both nonreduced and reduced NDNF, while IgG eluate from phospholipase A2 receptor-MN showed no binding.

Conclusion

NDNF is a novel antigenic target in syphilis-associated MN.
Intensive BP Control in Patients with CKD and Risk for Adverse Outcomes
Authors: Ku Elaine , McCulloch Charles E. , Inker Lesley A. , Tighiouart Hocine , Schaefer Franz , Wühl Elke , Ruggenenti Piero , Remuzzi Giuseppe , Grimes Barbara A. , Sarnak Mark J.
Published: January 2023

Background

The effect of intensive BP lowering (to systolic BP of <120 mm Hg) on the risk of kidney failure requiring KRT remains unclear in patients with advanced CKD. Such patients were not well-represented in trials evaluating intensive BP control.

Methods

To examine the effect of intensive BP lowering on KRT risk—or when not possible, trial-defined kidney outcomes—we pooled individual-level data from seven trials that included patients with eGFR<60 ml/min per 1.73 m2. We performed prespecified subgroup analyses to evaluate the effect of intensive BP control by baseline albuminuria and eGFR (CKD stages 4–5 versus stage 3).

Results

Of 5823 trial participants, 526 developed the kidney outcome and 382 died. Overall, intensive (versus usual) BP control was associated with a lower risk of kidney outcome and death in unadjusted analyses but these findings did not achieve statistical significance. However, the intervention's effect on the kidney outcome differed depending on baseline eGFR (P interaction=0.05). By intention-to-treat analysis, intensive (versus usual) BP control was associated with a 20% lower risk of the primary kidney outcome in those with CKD GFR stages 4–5, but not in CKD GFR stage 3. There was no interaction between intensive BP control and the severity of albuminuria for kidney outcomes.

Conclusions

Data from this pooled analysis of seven trials suggest a benefit of intensive BP control in delaying KRT onset in patients with stages 4–5 CKD but not necessarily with stage 3 CKD. These findings suggest no evidence of harm from intensive BP control, but also point to the need for future trials of BP targets focused on populations with advanced kidney disease.
Evliya Çelebi Seyahatnamesi’nde 1641-1642 Azak Seferi
Authors: İKİNCİ Orkun
Published: January 2023

Osmanlı Seyahatname geleneği içerisinde ilk akla gelen isimlerinden biri olan Evliya Çelebi, yaklaşık yarım asırlık bir tecrübenin sonucu olarak kaleme aldığı ve meraklısına pek çok konuda malumat sunduğu zengin eserinde, gezip gördüğü yerlerdeki pek çok sıra dışı olayı ve durumu okuyucuya aktarmaktadır. Onun eserinde işlemiş olduğu konulardan biri de, 1637 yılında Don Kazakları tarafından ele geçirilen Azak kalesinin, içerisinde kendisinin de bulunduğu Osmanlı-Kırım müttefik ordusu tarafından sükûtundan (ele geçirilme) yaklaşık dört yıl sonra geri alınma girişimi ve akabinde yaşananlar olmuştur. Bu çalışmada Evliya Çelebi’nin mezkûr (bahsedilen) seferde gördüğü olay ve durumları, onları ele alış tarzını irdelemek amaçlanmaktadır. Hiç şüphesiz seferde muvazzaf bir asker olan Evliya Çelebi’nin Seyahatname adlı eseri, Osmanlı ve Kırım Hanlığı siyasi tarihi içinde neden ve sonuçları ile oldukça önemli olan 1641-1642 Azak Seferi hakkında oldukça önemli bilgiler vermektedir. Kronik tarih kaynaklarının aktardıklarının yanı sıra olayın bizzat içinde olan Evliya Çelebi’nin şahit olduğu atmosferi, tarafların askerlerinin fiziki ve psikolojik durumunu, bir nevi röportaj mahiyetinde olan çevresindeki kişilerin sözlerini eserinde aktarması gibi sadece kendisinde bulabileceğimiz nadir nitelikte olan hususlar; konusu hakkında birinci el kaynak olan kendisinin aktardığı bilgiler üzerine olan dikkati yoğunlaştırmaktadır.
El tratamiento científico de la jurisprudencia. Modelos de análisis jurisprudencial
Authors: Cifuentes Sandoval Germán , Mantilla Luz Stella , Rodríguez Suárez Ingrid Vanessa , Valencia Pachón Dayahana
Published: January 2023

La jurisprudencia en Colombia es una fuente auxiliar de derecho, tal como lo consagra el artículo 230 de la Constitución Política de 1991, convirtiéndose en un factor fundamental mediante el cual toda clase de juristas intentan entender el espíritu judicial. Es así que de una sentencia puede resultar un resumen, comentario o análisis; siendo sumamente necesario conocer los diferentes modelos de análisis jurisprudencial que se manejan,  resaltando la metodología propuesta por el profesor Diego López Medina (2006), en su obra El derecho de los jueces, que permite clasificar las consideraciones de una sentencia, tanto a las que son ratio decidendi como obiter dicta, que aportan fundamentos teóricos y empíricos que van a la par de la solución del problema jurídico planteado. Por ende, el objetivo de este artículo es proponer una reconstrucción del método de análisis jurisprudencial, junto con la esquematización de las maneras de realizar ese análisis, para finalmente proporcionar diversas herramientas que contribuyan a su desarrollo. Para así lograr el acercamiento de académicos, estudiantes, profesores y profesionales del derecho a la construcción del análisis jurisprudencial.
Libertad religiosa y educación. Un dilema moderno expresado en la jurisprudencia de Colombia
Authors: Sarrazin Jean Paul , Pilar Redondo Saira
Published: January 2023

Objetivo: Estudiar las diferentes maneras en que la Corte Constitucional de Colombia (1991-2020) ha venido fallando en casos donde estudiantes (o aspirantes a serlo) invocan el derecho a la libertad religiosa y de cultos en establecimientos educativos. Metodología: Desde una perspectiva cualitativa, se identifica la línea jurisprudencial relacionada con el tema, y se analizan los argumentos emitidos por la Corte en las sentencias que componen la línea. Resultados: Los argumentos de la Corte se dividen en dos tipos: uno que es categorizado como pluralista, en el cual se privilegia el derecho a la libertad religiosa de los individuos, y otro que es categorizado como uniformista, en el que se privilegian las normas institucionales independientemente de las creencias religiosas particulares. Conclusiones: La diversidad religiosa en establecimientos educativos revela algunos de los dilemas y tensiones existentes en la modernidad liberal, particularmente en lo concerniente al debate sobre el lugar de la religión en el espacio público y la posibilidad de que convivan diferentes sistemas de pensamiento y de valores en comunidades e instituciones que pretenden ser pluralistas.
Legal problems of rational use and protection of agricultural land in Ukraine
Authors: Fedchyshyn Dmytro , Ignatenko Iryna , Shulga Mykhaylo , Danilik Daria
Published: January 2023

Agricultural lands, like other categories of land, perform an ecological function as the main object of nature and habitat of man and all living and plant organisms, as well as an economic function as the main object of real estate and the main means of production in agriculture. In order to protect the land, landowners and users are obliged to take measures: to restore the fertility of agricultural land; to protect lands from water and wind erosion, mudslides, flooding, waterlogging, secondary salinization, drying, compaction, chemical pollution, production and consumption wastes and other negative impacts; to protect agricultural lands from overgrowing with trees and shrubs, weeds, preservation of the achieved level of reclamation. Greening of agricultural activity, observance of norms and requirements of land and ecological legislation by subjects of agricultural production are of fundamental importance. The article analyzes the current state of agricultural land use and provides suggestions for improving the efficiency of these lands.
Dialéctica del conflicto armado en el departamento de Nariño, Colombia en tiempos de paz, lecciones para la construcción de una Paz Histórica
Authors: Lasso Urbano Carlos , Cabello-Tijerina Paris A
Published: January 2023

Comprender la forma en que se presenta el conflicto armado en el departamento de Nariño luego de cinco años de la firma final del Acuerdo de Paz y a partir de ello integrar aspectos que aporten a la construcción de la paz histórica. Método: la investigación se desarrolló desde el paradigma mixto, por ende, se llevó a cabo la aplicación de entrevistas semiestructuradas a 11 personas entre víctimas del conflicto armado, un firmante del Acuerdo de Paz, defensores de Derechos Humanos, también de una encuesta escala de Likert aplicada a una muestra de 402 personas, mayores de 18 de edad, habitantes de las 13 subregiones que integran el departamento de Nariño. Resultados: pese a la firma del Acuerdo de Paz entre las FARC-EP y el Estado colombiano el conflicto armado sigue estando latente en el departamento de Nariño, para construir una paz real e histórica se requiere de la presencia integral del Estado en los territorios, garantía de derechos sociales, la participación activa de los ciudadanos en la toma de decisiones, la justicia social y la dignidad humana. Conclusiones: (¡) Para dar fin al conflicto armado en Colombia se necesita dar respuesta a las causas de la guerra; (¡¡) el concepto de paz debe construirse desde las percepciones de los distintos sectores sociales, no puede ser un concepto impuesto; (¡¡¡) el conflicto armado en Nariño ha provocado afectaciones sociales, políticas, económicas, culturales y también psicosociales.
Procedural independence of the investigator (comparative legal analysis of the legislation of the Russian Federation and the Socialist Republic of Vietnam)
Authors: Ivanov Dmitriy , Dung Vo Kim , Skachko Anna , Fadeev Pavel , Potapov Vasily
Published: January 2023

The article deals with issues related to the procedural independence of the investigator in criminal proceedings, as well as its relationship with the procedural powers of the investigator. Analyzing the provisions of the Code of Criminal Procedure of the Russian Federation and the Code of Criminal Procedure of the Socialist Republic of Vietnam, the authors come to the conclusion that the procedural independence of the investigator in pre-trial proceedings in a criminal case in Vietnam is significantly limited. The authors are convinced that in its further development, the Vietnamese legislator, within the limits of what is permissible, will expand the procedural independence of the investigator by granting him additional procedural powers.
[RETRACTED] Test-Luciferase-Based Cytotoxicity Assay with bispecific antibodies v1
Authors: Öner-Ziegler Gülfem
Published: January 2023

[RETRACTED]

The purpose of this assay is to determine the cytotoxic potential of bispecific antibodies. This protocol describes the preparation and analysis of an in vitro assay with human target cells, human effector cells and bispecific antibodies (bsAb), which may be secreted into cell culture supernatants, found in mouse plasma/serum or prepared as a chromatographically-purified protein.
Teoría de la formación categorial: ruta de análisis didáctico para la educación física
Authors: Gallo Cadavid Luz Elena
Published: January 2023

El presente texto' contiene fundamentos conceptuales basados en/desde la teoría de la formación categorial que pueden ser útiles para orientar la Educación Física. Parte del presupuesto antropológico-pedagógico de que el ser humano es un ser carente, no acabado, un ser desvalido y necesitado de educación que tiene la fuerza que lo empuja para hacer-se. La teoría de la formación categorial que se presenta a partir de Derbolav y Klafki ofrece una ruta didáctica para hacer inferencias acerca de cuándo un contenido (Inhat) tiene contenido formativo (Cebalt); allí hay una base hermenéutica que pone como eje central el sentido que tienen los contenidos que se enserian a la luz de lo formativo, de su para qué, de su finalidad (telos).
Develando los sentidos de la motrieidad en Colombia
Authors: Benjumea Pérez Margarita María , Castro Carvajal Julia Adriana , García Franco Clara Inés , Trigo Aza Eugenia , Zapata López Margarita María
Published: January 2023

Con la sospecha de que en el área de la educación física existen brechas significativas entre la realidad (educación formal) y los propósitos y misión que tiene la disciplina en el desarrollo humano, un grupo de investigadores en red nacional con intervención internacional, trazó un proyecto de estudio con el objetivo de develar "Los sentidos de la motricidad a partir de la visión de los actores de la Educación Física en Colombia", como punto de partida para invitar a un cambio y ruptura de paradigmas en estecampo. En el estudio, se entiende por "Sentidos" el conjunto de percepciones, discursos, vivencias y prácticas docentes que los maestros de la educación física en Colombia tienen en relación con la Motricidad; dimensión que supera desde su complejidad la comprensión y significados de lo humano, el concepto biofisiológico del cuerpo y dualismo mecánico instrumental que se le asigna al movimiento en el trasegar histórico de la disciplina.
Editorial
Authors: GÓMEZ VALENZUEIA JUAN DAVID
Published: January 2023

La revista Educación física y deportes, continuando en la búsqueda de expresiones que aporten elementos teóricos y prácticos acerca de la intervención corporal, abre un espacio para el despliegue de escrituras sobre el cuerpo social, el cuerpo vivido, hablado, del cuerpo político, deportivo, socializado y globalizado.
Las recreaciones en la educación física. Una experiencia estética de hábitos de vida moral. Medellín 1800-1850
Authors: García Gutiérrez Carmen Emilia
Published: January 2023

Entre las prácticas sociales, en las que el análisis histórico permite localizar la emergencia de nuevas formas de subjetividad, están las prácticas estéticas de educación en hábitos de vida moral que se imparten en la escuela del siglo XIX en Medellín, a través de los discursos de la Educación Física. El estudio de ellas nos permitirá preguntarnos por las condiciones sociales a las que está sometido el sujeto; por el conjunto de procedimientos y procesos mediante los cuales el sujeto se constituye de una cierta manera desde la experiencia estética que imponen los discursos; por la posición que este sujeto ha de ocupar en determinado momento histórico; por las experiencias que forman el conocimiento sobre el cuerpo. En suma, se trata de saber cómo los discursos de la Educación Física elaboran un dominio de hechos, de prácticas y de pensamientos para la formación de una experiencia estética de lo moral orientada a la educación del cuerpo.
Galeria Fotográfica
Authors: Ruiz Sanabria Jairo
Published: January 2023

Ha trabajado en varios medios de comunicación de Medellín, en los que ha ejercido como redactor y reportero gráfico. Parte de su trabajo como reportero gráfico puede apreciarse en la recopilación «FOTOPRENSA- 90», publicado por el periódico El Mundo, de Medellín.
Pedagogía de la Corporeidad y Potencia Humano
Authors: Castro Carvajal Julia Adriana
Published: January 2023

Frente a la pregunta sobre el desarrollo del potencial humano y la función de la motricidad en esta tarea de humanización, se propone una pedagogía que busca activar en las personas la capacidad del movimiento intencionado y significativo que conduzca al autoconocimiento. Esta propuesta ubica a la acción y sus múltiples dimensiones como el fundamento de la experiencia humana, caracteriza a la motricidad como capacidad desde una perspectiva compleja y sistémica, y recupera como centro del aprendizaje el conocimiento de sí mismo para ser capaces de actuar con libertad y poder desarrollar el potencial personal.
"Mutaciones de/ en lo corporal"
Authors: Vitullo María del Carmen
Published: January 2023

La autora de este articulo, desde su análisis teórico, desvela como Gabriela L. al sentir en la explanada resultante, movimiento y no la ausencia de feminidad, de sensualidad, sustituye la mutilación. Gabriela L. trascendiendo, con la auto-grafía de su cuerpo, entrega una experiencia donde lo personal, lo público y lo social se entrecruzan. Su cuerpo vive una mutación a partir de una mutilación que ella "extraña" a través del texto escrito y fotográfico. Esta experiencia estética moviliza, con otras mujeres, una acción desmitificadora de lo corporal dado como normal. Esta elección muestra la instalación posible en lo dable, en lo posible a construir. De la mutilación dada se puede llegar a la construcción de la propia mutación del pensamiento. Con la muerte de Gabriela L. no llega al fin su pensamiento, éste es memoria presente en nuestras reflexiones. Quiere decir que nuestro propio cuerpo toma su cuerpo, su experiencia, su extrañamiento, su reflexión. Se trata según ella de ver, en la trascendencia de Gabriela L. lo colectivo en lo individual.
Parámetros para redacción y Presentación de artículos para la revista Educación Física y Deportes
Authors: Comité Editorial Comité Editorial
Published: January 2023

Parámetros para redacción y Presentación de artículos para la revista Educación Física y Deportes
Utilización de una webquest como recurso didáctico para intervenir en casos de bullying desde el área de Educación Física
Authors: Guimarães Botelho Rafael
Published: January 2023

Al contrario de lo que piensa la mayoría de las personas, el bullying no es un problema reciente. Se trata de un problema mundial que se encuentra en diferentes tipos de escuela y que puede presentarse durante el desarrollo de cualquier asignatura. En algunas áreas de conocimiento la reflexión acerca de este tema puede ser considerada aún incipiente, como es el caso de la Educación Física. Por tanto, este artículo tuvo por objetivo presentar y discutir la Webquest Bullying y Educación Física como posible recurso didáctico para intervenir en casos de acoso escolar. Método: se utilizó el estudio de caso. Resultados: La Webquest Bullying y Educación Física se creó en HTML, con el programa Dreamweaver. Se puede acceder a ella desde www.bullyingyeducacionfisica.com y se estructura en ocho apartados: 1) Introducción; 2) Tarea; 3) Proceso; 4) Recursos; 5) Evaluación; 6) Conclusiones; 7) Créditos y 8) Guía para el profesor. En conclusión, se puede considerar la webquest como un importante recurso didáctico de apoyo a la enseñaza en el área de Educación Física.
El dilema del entrenador, especialización temprana o formación global
Authors: Hopf Herbert
Published: January 2023

El rendimiento deportivo moderno genera en los entrenadores una pregunta fundamental sobre su labor, ¿Formar de manera global o especializar a los dirigidos desde temprana edad? Este aspecto es pertinente resolverlo para encontrar el camino adecuado. Es importante saber que el mundo infantil está cada vez más comprometido por los valores de los adultos y por los medios de comunicación. Frente a la decisión se deben tener en cuenta los conceptos de la teoría del entrenamiento, la cual deja claro que hay unos momentos importantes pero no únicos. Psicológicamente el mundo infantil demanda motivaciones continuas, no a largo plazo, aspecto más comprensible por el pensamiento adulto. Desde los aspectos teórico - sistemáticos, psicológicos, sociológicos y de la teoría del entrenamiento hacen pensar que se debe evitar una especialización temprana en el deporte con niños para no causarles daños. Es de suponer que los niños que se especializan a edades muy tempranas, dejarán el deporte más tarde, o cambiarán quizás a deportes más alegres y sociables que exigen menos rendimiento. Si la especialización temprana se practica mal, se debe contar incluso con daños físicos. El deporte de alto rendimiento y su transcurso cronológico son meras copias del mundo de los adultos y no corresponden, en gran parte, a las necesidades de los niños. Al mismo tiempo, no queremos hacer olvidar que niños con un alto rendimiento pueden mostrar también altos rendimientos cuando sean adultos.
Entrenamiento, preparaciones físicas y lesiones en el fútbol
Authors: Gusi Fuertes Narcís
Published: January 2023

El propósito es aportar medidas preventivas para el ejercicio profesional del entrenador y el preparador físico en fútbol. El análisis de las relaciones entre el proceso de entrenamiento deportivo, la condición física y las relaciones entre el proceso de entrenamiento deportivo, la condición física y las lesiones en el fútbol concluyen en cuatro aspectos: a) atender las cuatro  fases de entrenamiento de cada sistema funcional y los eslabones perspectivos, reguladores y efectivos; b) una preparación física que buscara un equilibrio razonable entre los componentes de cada sistema funcional en diferentes situaciones (grado de fatiga, velocidad de ejecución, asimetrías, etc.); c) el desarrollo de la reserva de flexibilidad se combinar con el incremento de la fuerza y la elasticidad en todo el rango de movimiento de cada articulación; y d) se proponen una series de actividades deportivas durante el periodo de recuperación complementarias a las medidas medicas.
Cognición y movimiento
Authors: Bedoya Olga Inés , Bustamante Bernardo , Arboleda Rodrigo , Montero Sonnya , Velásquez Margarita , Rojas Lina Margarita , Cardona Beatriz , Cardona José John Jairo , Betancur Guillermo
Published: January 2023

La investigación “Cognición y Movimiento” tiene como propósito fundamental establecer relaciones teóricas y practicas entre los procesos cognitivos y los procesos motores, aplicables a expresiones artísticas, lúdicas, laborales y deportivas, centrándose en la utilización de los motriz como vía de expresión de lo cognitivo.El resultado esperado en esta investigación es el diseño de un programa de intervención cognitivo que permita cualificar los desempeños del sujeto, a partir de la modificación de su estructura cognitiva, lo cual se evidencia en la calidad de su movimiento, su expresión y sus procesos de pensamiento.La investigación se fundamenta en las ciencias cognitivas y se apoya en las teorías relacionadas con el desarrollo creativo, la expresividad, el desarrollo motor, el entrenamiento deportivo y la metamotricidad.
LA INTEGRACION DOCENCIA – INVESTIGACION EN LA UNIVERSIDAD ¿ILUSIÓN DEL DISCURSO O ACCIÓN POSIBLE?
Authors: Correa Santiago
Published: January 2023

Se analiza el desarrollo histórico de la investigación en la universidad desde sus orígenes hasta la actualidad, su concepción, sus implicaciones y sus efectos en el que hacer de esta, tanto a nivel mundial como a nivel latinoamericano y nacional. Aborda también el papel de la investigación científica en la universidad y su relación con la docencia, así como su incidencia en al función del profesor universitario. Por último, trata de establecer diferencia entre investigación formativa e investigación propiamente dicha y, a partir de esta, analizar la posibilidad de la integración docencia-investigación, planteando para tal fin las diferencias básicas entre la investigación y la docencia y sus implicaciones en el desempeño del docente universitario y en la evaluación de este.
EL CUERPO ENTRE LA VIEJA Y LA NUEVA CULTURA
Authors: Arboleda Rubiela
Published: January 2023

Se propone una reflexión crítica en torno a los paradigmas que han orientado el ejercicio de la educación física, desde una interpretación de la relación cuerpo-cultura. Se intenta promover el caos temporal para instalar un nuevo orden que corresponda a una resignificación del sujeto, en un contexto que se modifica, y a identificar la educación física como un agente de esa subjetualidad.
LA FORMA DEPORTIVA EN LA COMPETICIÓN MODERNA
Authors: Betancur José Luis
Published: January 2023

Lo esencial de estas reflexiones es mostrar como la teoría del entrenamiento deportivo ha tenido que adaptarse a las necesidades del deporte moderno, modificando las formas de planificación del entrenamiento deportivo y la obtención y mantenimiento de múltiples formas deportivas durante el año. Se analizan las formas deportivas en las que se parte de los aspectos fisiológicos (efectos residuales) y donde no se dan los resultados maximales, sino resultados aceptables acorde a las necesidades durante dota la temporada.
TEJIENDO NUESTRA VIVENCIA
Authors: Toro Angela Ines , Henao Maryori , Urrego Monica , Higuita Gustavo Adolfo , Morales Juan , Martínez Juan Diego , Castro Julia
Published: January 2023

Se realiza la reconstrucción de la experiencias vivida durante la formación y desarrollo del proyecto pedagógico de educación física en las escuelas de básica primaria malta y Pilsen, durante el periodo 1996-1997. Se describe el origen del convenio interinstitucional que dio inicio a la experiencia, forma como se organizaron los practicantes con el asesor para adelantar el proyecto pedagógico en educación física, el proceso desarrollado en los diferentes grados escolares en cuanto a enfoque, objetivos, metodología, contenidos y evaluación. Finalmente, se presenta una reflexión del grupo sobre el proyecto pedagógico y la práctica del docente, a partir de la reconstrucción realizada; con la intención de que esta sea útil para la elaboración de nuevos proyectos de educación física en básica primaria.
ACERCA DEL USO DE L0S MEDI0S AUDIOVISUALES EN LA ENSEÑANZA
Authors: Cadavid Gabriel Alvaro
Published: January 2023

Partiendo de un enfoque critico, se expone el uso de los medios audiovisuales en la enseñanza y en las concepciones, prejuicios y puntos de vista existentes con respecto a ellos en la educación tradicional. Se presentan las posibilidades que ofrecen los productos multimediales en los procesos de aprendizaje. Se llama la atención acerca del inadecuado uso de estos recursos u las consecuencias que esto produce en el ámbito de lo educativo. Por último. Se enumeran algunos de los problemas que existen en la actualidad al incorporar los medios a la enseñanza.
ELABORACION DE PLANES DE CLASE EN EDUCACION FISICA
Authors: Vergara Elkin
Published: January 2023

Elaborar planes de clase es realizar una actividad compleja en la que se debe tener en cuenta múltiples factores: estilos de enseñanza, características del los grupos, tiempo de clase, organización de ambiente de aprendizaje, situaciones sociales del entorno, entre otros. Con el propósito de integrar metodológicamente un conjunto de pautas para hacer más ágil y clara esta tarea, se propone que los planes giren en torno a los siguientes ítems: encabezado, inducción temática, objetivos, calentamiento, parte central, vuelta a la calma, recursos, evaluación y observaciones. Se busca una reflexión acerca de la concepción y organización de las sesiones de clase, de manera que se obtengan logros cualitativos en las estrategias de enseñanza y la didáctica de la educación física.
COMPETENCIA MOTRIZ Y CONOCIMIENTO: UN OBJETO DE ESTUDIO
Authors: Bedoya Tobón Olga Inés
Published: January 2023

Tomando como hilo conductor la profunda relación entre competencia motriz y conocimiento, fundamental de una nueva forma de educación, el texto hace un recorrido por algunas teorías sobre el funcionamiento cerebral; a continuación se acerca a las propuestas de intervención cognitiva desde la competencia motriz de los últimos años, y señala por último las reflexiones a que ha conducido una investigación en este sentido.
CUERPO Y SOCIEDAD URBANA: EL CASO DE LA CIUDAD DE MEDELLÍN
Authors: Vélez Beatriz
Published: January 2023

Se realiza aquí un análisis con perspectiva de género de la muestra estudiada desde los soportes de sociedad, cuerpo, deporte y movimiento con el supuesto de que las relaciones sociales y el dualismo masculino/femenino delimitan campos corporales donde se definen los usos del cuerpo y las orientaciones de la acción respecto al mismo.
ESTADO DE HIDRATACIÓN Y CAPACIDAD DE TRABAJO FÍSICO
Authors: Caldas Zarate Rafael
Published: January 2023

¿Cuáles son los principios fisiológicos que determinan el equilibrio hídrico del organismo? ¿Mediante qué procesos se restablece, una vez perdido, tal equilibrio? ¿Cuáles son las características y la eficacia de las bebidas rehidratantes, según la duración, intensidad y magnitud del esfuerzo físico en diversas condiciones ambientales? Para resolver estas preguntas, este texto.
PARA UNA PEDAGOGÍA DE LAS ACTIVIDADES LUCTATORIAS
Authors: Londoño Vasco John Jairo
Published: January 2023

Con el propósito de promover la utilización de las actividades luctatorias en la clase de educación física, se especifican en este artículo los ejes en torno a los cuales se articulan, las ventajas que ofrecen desde el punto de vista cognitivo, motriz y psicoafectivo, y las condiciones aptas para su ejecución con los alumnos.
LEGADOS DE SABER SOBRE LO ACUÁTICO: PERSPECTIVA PEDAGÓGICA
Authors: Franco Betancur Saúl
Published: January 2023

A la luz de las preguntas de dónde viene el saber acuático y cómo se ha construido, y desde una esfera estética, se rastrea en este texto la relación de diversas culturas con el agua en aspectos múltiples -desde lo económico, lo cosmogónico o lo higiénico, entre otros con el deseo de replantear la pedagogía que esas actividades requieren en nuestro medio.
VIDA COTIDIANA Y PROFESIÓN
Authors: Castro Carvajal Julia Adriana
Published: January 2023

Este texto -inscrito en la problemática de modernización del Instituto- invita a pensar la identidad profesional, construida por el sujeto a su paso por el currículo y las instituciones laborales, donde introyecta roles propios de la división del trabajo ( dé la profesión) y la distribución social del conocimiento ( dé la disciplina)
EL ÁMBITO DE LO DISCIPLINAR Y LO PROFESIONAL EN EL CURRÍCULO Y EN LA VIDA UNIVERSITARIA
Authors: Castro C. Julia Adriana
Published: January 2023

En Colombia, el modelo universidad que se instauró en los últimos veinte años se ha caracterizado por una pobre producción académica y una orientación "profesionalizante," incapaz de formar sujetos autónomos y de responder a las constantes necesidades que le plantea el país. En general, los programas curriculares vigentes en las instituciones de educación superior se caracterizan por su falta de coherencia, su enciclopedismo, su desactualización, y también por la ausencia o la superficialidad de sus relaciones con el contexto nacional e internacional.
EDUFINES... UNA EXPERIENCIA DE ACTIVIDAD FÍSICA CON DISCAPACITADOS
Authors: Zuluaga Q. Mónica María
Published: January 2023

El programa de educación física para niños y jóvenes especiales (Edufines) viene trabajando desde hace siete años como programa de extensión del Instituto de educación física de la Universidad de Antioquia. Su objetivo primordial es la integración de la persona discapacitada a su familia y a su entorno social, mediante experiencias recreativas y deportivas. A continuación presentamos una panorámica de las actividades y estrategias metodológicas que permite una aproximación a lo que puede aportarle la educación física a la persona discapacitada. La población con la cual se trabaja en la actualidad se distribuye de la siguiente manera: 35% con retardo mental leve, 30% con retardo mental moderado, 25% con síndrome de Down y 10% con parálisis cerebral
LOS PLANES Y PROGRAMAS DE EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLARA EN LA REPÚBLICA DE CUBA
Authors: Puig de La Barca Alberto
Published: January 2023

Los planes y programas de educación física constituyen en nuestro país el conjunto de actividades físicas que, proyectadas con un criterio eminentemente educativo, se imparten a todos los niños, adolescentes y jóvenes, con carácter obligatorio, desde la etapa pre-escotar hasta el segundo año de la educación superior.Los objetivos y tareas de los planes de estudio contribuyen a aclarar más la idea de que la enseñanza de la educación física debe preparar a la juventud física y moralmente para poder complementar las diversas exigencias sociales. Los planes de estudio se concentran por las razones mencionadas en la formación física básica. Esta abarca la formación integral de las propiedades físicas, las capacidades y habilidades motrices, así como la formación de cualidades de la personalidad.
La crítica de la novela indigenista colombiana: objeto y problemas
Authors: Orrego Arismendi Juan Carlos
Published: January 2023

La novela indigenista colombiana se ha desarrollado, en términos generales, como la de los países andinos que suelen representar el subgénero en los trabajos de la crítica literaria latinoamericana. A pesar de ello, la crítica local se ha encargado de ese tipo de novela con evidente precariedad. La revisión de algunos estudios críticos representativos permite establecer, al menos, tres problemas determinantes: la fijación con la noción decimonónica de indianismo, la atención restringida a obras representativas y la fragmentación del trabajo crítico en comentarios de novelas específicas.
Escritoras en la literatura afrocolombiana
Authors: Santos Palmeira Francineide
Published: January 2023

Este artículo tiene como objetivo realizar un análisis sobre la representación de la afrodescendencia en la antología ¡Negras somos! Antología de 21 mujeres poetas afrocolombianas de la Región Pacífica, compiladas por Guiomar Escobar e Alfredo Zamorano.
Aproximación ético-genérica a la novela en Colombia: dialogismo y memoria histórica en Delirio de Laura Restrepo
Authors: Villegas-Restrepo Juan E.
Published: January 2023

Por medio de las dinámicas dialógicas que la apuntalan, la novela Delirio de Laura Restrepo cuestiona el monologismo discursivo, políticoe histórico que tanto el Estado colombiano como los grupos alzados en armas han adoptado con respecto al conflicto y su correlato el narcotráfico. Dicho cuestionamiento, a su vez, deja entrever la amenaza que este monologismo representa para el rico y variado discurso polifónico que se ha venido cristalizando en los últimos años a través de los diferentes proyectos artísticos y culturales de recuperación y preservación histórica, memoria colectiva, trauma y derechos humanos.
Regional aspects of the gastronomic heritage of Ukraine (development of a geography elective)
Authors:   Taras Shevchenko national University of Kyiv, Kuznietsova A. O. , Kupach T. G. ,   Taras Shevchenko national University of Kyiv
Published: January 2023

The gastronomic heritage of a people is a unique tool for its identification and history, because it has absorbed all the features characteristic of different epochs of historical development. Ukrainian traditional dishes are a phenomenon of national culture, as they are preserved in the everyday life of most Ukrainians to this day. In addition, tourists from different parts of the world always prefer to taste Ukrainian borscht, varenyky, Poltava dumplings or Carpathian banush, because outside Ukraine, Ukrainian traditional cuisine is a certain brand associated with our state. When studying the gastronomic heritage of Ukraine, it is worth understanding that it is not only part of the cultural heritage, but also a resource for the development of the regional economy, so the relevance of its study is important not only from the point of view of preserving traditions. Gastronomic heritage is the basis for the development of gastronomic tourism in Ukraine. It is through tourism that we can popularize and promote national cuisine, traditions, thereby preserving their authenticity and uniqueness, create pleasant tourist associations and a gastronomic brand of Ukraine. In addition, the study of gastronomic heritage in secondary school should play an educational function, nurturing schoolchildren's love for native culture, traditions and customs. The study of gastronomic heritage in the system of school education plays an important role from the point of view of learning about the traditional culture of the people. Knowledge of gastronomic heritage fosters self-identification of Ukrainians, creates closer family ties, through which ancient recipes are passed down from generation to generation. Therefore, preserving culinary traditions and giving them important importance in the educational process will have a positive effect on the outlook and patriotic education of schoolchildren. It is also worth understanding that conducting optional classes, where gastronomic heritage will be studied, will contribute to the development of culinary skills.
Distinctness and Complexity of E-Learning Influence on the Teacher's Psychology
Authors:   K. D. Ushynskyi Chernihiv Regional Institute of Postgraduate Pedagogical Education, Buniak Nadiia , Chala Теtiana ,   K. D. Ushynskyi Chernihiv Regional Institute of Postgraduate Pedagogical Education
Published: January 2023

The golden age and expansion of online technologies cause significant transformations not only in the Ukrainian community. At present, e-learning technologies have gained wide recognition due to the improved accessibility to educational - scientific and methodological materials, and thus, save time and transparency of educational process. It is noted that the use of distance education has the advantage of removing psychological barriers to communication, blurs boundaries. This technology of the educational process is invaluable in the period of quarantine restrictions, as it guarantees the absence of direct contact between people, allows active learning even during illness or self-isolation. It was found that significant technical factors in reducing the success of student learning are technical and psychological unwillingness of teachers to work online. However, we have faced a number of psychological problems posed by this type of learning, especially the experience of burnout feeling, observed among teachers. The purpose of the paper is to analyze the features of e-learning technologies impact on the teacher's psychology, which cause burnout feeling; to analyze the advantages and disadvantages of the online format of knowledge acquisition. The symptoms of emotional burnout are complicated physiological responses of the human body: poor sleep, fatigue, drowsiness, psychosomatic diseases and destructive psychological conditions such as stress, bad mood, depression, apathy, high levels of neuroticism, emotional excitability, increased anxiety, fear, predominance of asthenic emotions, irritability, and the reason is at the back of the situation of “getting out of one’s comfort zone”, forced seclusion need caused by trials for both motherland and all humanity.
Anti-Corruption Culture as a Component of Organizational Culture
Authors:   Military Institute of Taras Shevchenko National University of Kyiv, Zarichanskyi Oleh
Published: January 2023

The article reveals the psychological specificity of the organization's culture from the perspective of its perception of corruption. Anti-corruption culture is presented in the context of human relations through the prism of moral and immoral, proper and improper, good and evil, useful and harmful, legal and illegal, beautiful and ugly. It is noted that the anti-corruption culture, as opposed to the corruption culture, is studied as certain value guidelines aimed at the manifestation of an active citizen's position regarding corruption. We consider anti-corruption culture as a person's ability to consciously and morally resist corruption. Also, if you rely on the theory of contagion, you can imagine a model of the formation of a corruption subculture, where the value of one individual becomes the value of the group. The spread of both corrupt and other values within the group occurs as a result of the exchange of cultural samples through speech, behavior, clothing, and experience. Such an exchange continues unconsciously in the process of gaining experience and improving professional skills. The mechanisms by which the corruption subculture survives have been determined. The stages of its development in the organization are presented. It was noted that the main difference in the formation of the organizational anti-corruption culture is its development at the level of the philosophy and ideology of the organization, in strict control, as well as in the improvement of the regulatory and legal framework; the anti-corruption culture must be clear and a priori, shared by all members of the organization; the anti-corruption culture of the organization can be formed through a clear, unambiguous and clear legal framework. At the same time, it should be noted that the anti-corruption culture of the organization consists of the culture of the profession and the actual anti-corruption culture of the organization.
Perampanel in adjunctive therapy of patients with brain tumor-related epilepsy: real-world data
Authors: Samsonova G. G. , Zhidkova I. A.
Published: January 2023

Background. Brain tumor-related epilepsy (BTRE) is an important and insufficiently studied interdisciplinary problem. In a significant part of brain tumor patients, the disease onsets with epileptic seizures. The course of tumor-associated epilepsy is often pharmacoresistant and requires rational polytherapy. To date, there are no uniform recommendations on the choice of an antiepileptic drug (AED) for the initial therapy of BTRE.

Objective: retrospective analysis of the efficacy/tolerability of adjunctive therapy with perampanel in relation to epileptic seizures in patients with epilepsy associated with glial brain tumors and metastases.

Material and methods. The analysis included 51 patients with glial tumors and brain metastases who were prescribed perampanel as part of adjunctive therapy. Its effectiveness against focal seizures (FS) and bilateral tonic-clonic seizures (BTCS) was evaluated at follow-up periods of >1≥3≥6 months. A decrease in the frequency of seizures by 50% or more (responders) or by 100% (seizure freedom) was analyzed. An analysis of the influence of intervening factors in a multifactorial model, an assessment of the effectiveness of perampanel as a whole and a stratified assessment of intervening factors were carried out. The frequency and profile of adverse events (AEs) were also evaluated, including their possible association with the use of other AED.

Results. In the multifactorial model, independent predictors of the clinical effect were the onset of the disease in the form of FS at >1≥3≥6 months follow-up. None of AEDs used in the first line of therapy demonstrated an impact on the clinical effect. There were no predictors of clinical effect in patients with BTCS during the entire follow-up period. Out of 51 patients, 48 (94.1%) were responders, and in 36 of them (70.6%) the seizure freedom was registered. Among patients with FS, the proportion of responders was 83.3–90.9% at different follow-up periods, including 31.2–50.0% who showed seizure freedom. Among patients with BTCS, 86.7–92.3% became responders, including 56.1–88.5% who achieved seizure freedom. AEs were noted in 7 (13.7%) patients, the most common was aggression – 4 patients (7.8%). There were no cases required reduction the dose or discontinuation the treatment with perampanel due to AEs. In most patients at >1≥3≥6 months follow-up, the median was 6 mg/day.

Conclusion. The study performed in real-world practice confirmed the high efficiency and safety of perampanel in the adjunctive therapy of epileptic seizures associated with glial brain tumors and metastases, which together with the low potential of drug interactions allow us recommend the drug to this contingent of patients.
Lessons from the Pandemic: Analyzing the Experience of Distant Learning in Secondary Schools
Authors: Alenina E.A. , Bartseva K.V. , Lee O.V. , Zaleshin M.S. , Likhanov M.V. , Kovas Yu.V.
Published: January 2023

As a result of the COVID-19 pandemic, educational institutions switched to distance learning in March 2020. The study focuses on how the sudden transition affected the level of teachers' anxiety and professional burnout. A total of 282 teachers from general education schools participated in the study. The results showed that the teachers successfully coped with the transition: the level of anxiety and burnout was similar to the results of previous studies of teachers before the pandemic. A significant role in the adaptation of teachers to the urgent transition to online education was played by their attitudes. In particular, those who adapted to the change and were able to get used to the distance format of work showed the lowest levels of anxiety compared with other groups who resisted the change and experienced difficulties. An important condition for successful distance learning, according to teachers, is the detailed regulation of infrastructural aspects of the educational process by the administration. The article discusses the next steps to improve the quality of distance learning based on experience.
Long term effects of de-escalation antimicrobial strategy in the burn unit
Authors: Medvedev Denis S. , Bakulina Natalia V.
Published: January 2023

BACKGROUND: De-escalation strategy of antimicrobial therapy demonstrates favorable short-term results: it lowers the mortality and reduces the cost of treatment. The long-term results of applying this strategy in the burn unit had not been studied previously.
AIM: To compare the long-term results of the de-escalation approach to antimicrobial therapy on the microbial spectrum, resistance of the hospital microflora and consumption of antimicrobials in the burn unit.
MATERIALS AND METHODS: The study comprises the data from the burn unit of the Severstal hospital for 2006, 2012 and 2021: statistical data on mortality and the average duration of hospital stay; microbiological data on spectrum and resistance of bacteria to antimicrobials.
RESULTS: The use of the de-escalation strategy of antimicrobial therapy in the burn unit of the Healthcare Institution Severstal for 10 years has reduced mortality, length of stay, consumption of antimicrobials. De-escalation strategy has not significantly affect the spectrum of nosocomial microflora but has lowered the resistance of gram-positive microorganisms to antibiotics. There was a decrease in the drug resistance index for the main pathogens of infectious complications as a result of implementing the de-escalation strategy.
CONCLUSIONS: The implementation a de-escalation strategy of antimicrobial therapy requires conducting periodic microbiological monitoring for early correction of starting antimicrobial regimens.