bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
UPAYA PENINGKATAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA
Authors: Salwa Salwa , Abdurahim Abdurahim , Awalushaumi Lailia , Marwan Marwan , Aini Qurratul , Robbaniyyah Nuzla Af’idatur , Alfian Muhammad Rijal , Baskara Zulhan Widya , Rusadi Tri Maryono , Syechah Bulqis Nabula , Wardana I Gede Adhitya Wisnu , Choirunnisa Fajarani
Published: December 2024

Berbagai faktor dapat mempengaruhi rendahnya minat siswa dalam belajar matematika, diantaranya adalah metode pembelajaran yang dilakukan guru saat mengajar, keterbatasan sarana prasarana pembelajaran, motivasi dari guru, dan dukungan orang tua siswa. keingintahuan siswa berupa materi yang menarik, penjelasan guru yang mudah dipahami akan menjadikan matematika menjadi mata pelajaran favorit, mengingat pentingnya pemahaman konsep dasar matematika di tingkat sekolah, khususnya SMA, maka perlu adanya upaya untuk meningkatkan minat belajar matematika. Dalam hal ini, upaya yang dilakukan melalui media cerita tentang paradoks dan temuan tokoh-tokoh matematika yang dimanfaatkan untuk membantu memudahkan kehidupan manusia, diharapkan bisa menumbuhkan keinginan mengetahui palajaran matematika sehingga menumbuhkan minat belajar matematika siswa. Pengabdian dilaksanakan pada tanggal 8 Juni 2024 yang dialaksanakan melalui tahapan penyusunan materi palatihan, FGD, memberikan pre test, memberikan materi serta memberikan post test setelah diberikannya materi. Hasil yang diperoleh adalah dari 10 item pertanyaan, terdapat 8 pertanyaan yang jawabannya positif dan 2 lainnya jawabannya negatif. Sebagian besar responden setuju (52.57%) atau sangat setuju (38.97%) dengan pertanyaan yang masuk dalam golongan positif, hal ini menunjukkan bahwa mayoritas responden memiliki pandangan yang positif terhadap topik yang ditanyakan. Jadi dapat disimpulkan bahwa hasil post test menunjukkan bahwa intervensi atau pelatihan yang dilakukan efektif dalam meningkatkan pandangan positif responden.
FENÓTIPO E GENÓTIPO NA DIABETES MELLITUS
Authors: Fernandes Sinandra Carvalho dos Santos
Published: December 2024

.
SEGURANÇA DO PACIENTE EM CIRURGIA PLÁSTICA: ESTUDO DE REVISÃO NARRATIVA
Authors: Silva Rosa Maria Fayal e
Published: December 2024

.
From the Single Bacterial Cell to the Microbial Community: A Round Trip to better understand the Secrets of Complex Microbiological Ecosystems
Authors: Erasmo Neviani
Published: December 2024

There is increasing evidence of the difficulty in understanding the “biological functioning” of some complex microbial communities. Complex microbial communities exist everywhere in nature, and the interactions among their constituent microorganisms are a crucial aspect that influences their development. The ability of microorganisms to colonize an environment includes their ability to interact with other species in the same ecosystem, as well as their ability to adapt and integrate into the evolving community. The interactions among microorganisms and not just their numbers, or the presence of different species, biotypes, and variants, in many cases, seems to become a decisive factor in understanding and analyzing the development of microbial ecosystems and the biological function of the individual microbial entities that are part of them.
After working to isolate individual microbial cells and study the mechanisms of their functioning and development, it is time to embark on a backward journey “from the small to the complex” for a better understanding of complex microbial ecosystems and their application potential. The purpose of this brief contribution is to further the development of the understanding of the role of microbial communities in nature and the mode of their development and evolution.
Sürdürülebilir Tüketim Davranışının Tüketici Refahı Üzerindeki Yordayıcı Etkisi: Bir Yapısal Eşitlik Modellemesi
Authors: Yüksel Sevde , Şener Arzu
Published: December 2024

Bu araştırma, sürdürülebilir tüketim davranışının; çevre duyarlılığı, ihtiyaç dışı satın alma, yeniden kullanılabilirlik alt boyutlarının tüketici refahı üzerindeki yordayıcı etkilerini incelemeyi amaçlamaktadır. Tüketici refahı; genel, psikolojik, öznel ve finansal refah olarak dört boyutta değerlendirilmiştir. Yapısal Eşitlik Modellemesi (SEM) kullanılarak, sürdürülebilir tüketim alt boyutlarının tüketici refahı üzerindeki doğrudan ve dolaylı etkileri test edilmiştir.
Çalışmanın sonuçlarına göre, çevre duyarlılığı boyutu; öznel refah, psikolojik refah, genel refah ve finansal refah üzerinde pozitif ve anlamlı bir etki göstermiştir. Yeniden kullanılabilirlik boyutu, öznel, psikolojik ve genel refah üzerinde olumlu etkiler ortaya koyarken, ihtiyaç dışı satın alma davranışı öznel refah ve finansal refah üzerinde negatif anlamlı bir etkiye sahiptir. Ancak ihtiyaç dışı satın alma ile psikolojik ve genel refah arasında anlamlı bir ilişki bulunmamıştır.
Genel olarak, bulgular sürdürülebilirlik odaklı davranışların tüketici refahı üzerinde olumlu etkileri olduğunu, ihtiyaç dışı satın almanın ise olumsuz bir etki yarattığını göstermektedir. Bu sonuçlar, tüketicilerin sürdürülebilir davranışlarının tüketicilerin refah düzeylerini iyileştirebileceğine işaret etmektedir.
Pengaruh Online Customer Review dan Brand Ambassador terhadap Keputusan Pembelian Produk Whitelab di Shopee
Authors: Fadia Putri  , Efni Siregar  , Ratna Dewi  , Safaruddin Safaruddin  , Irwan Musriza Harahap
Published: December 2024

Many series of skincare products are offered and sold offline and online. The large number of products that are popping up makes competition in the skincare product market even tighter. So there are many ways that sellers/shops use e-commerce such as Shopee to attract consumers to buy products, such as Whitelab. Apart from hoping for positive reviews, Whitelab also uses Brand Ambassadors for each product. The sampling technique in this research is nonprobability sampling. The sampling technique used in this research is the Accidental Sampling Technique. using SPSS version 26. Based on the results of this research, it is known that Online Customer Reviews do not have a significant influence on Purchasing Decisions, and Brand Ambassadors have a significant influence on Purchasing Decisions. Apart from that, simultaneously (F Test) it is known that Online Customer Reviews and Brand Ambassadors simultaneously or together have a positive and significant effect on Purchasing Decisions. The Adjusted R value for the Determinant Coefficient is 0.248 or 24.8%, while the remaining 75.2% is influenced by other variables that are not in this research such as: price, brand image, brand image, brand experience, and product quality. This research obtained 100 respondents, of which 50 were USU students, and 50 were Medan State Polytechnic students, with gender 23 men and 77 women, and an age range of 18 to 25 years.
Processos mediacionais na avaliação de crianças com problemas de desenvolvimento e aprendizagem
Authors: Enumo Sônia Regina Fiorim , Cunha Ana Cristina Barros da , Pereira Kely Maria de Sousa , Dias Tatiane Lebre
Published: December 2024

This essay addresses the mediational processes investigated in studies with children with developmental and learning problems, aiming at promotion human development and social and educational inclusion. The studies are based on assumptions of cognitivist and sociointeractionist theories by Lev S. Vygotsky (1896-1934) and the Theory of Structural Cognitive Modifiability (MCE) and the Theory of Mediated Learning Experience. (EAM) developed by Reuven Feüerstein (1921-2014). The investigation was carried out using the Mediated Learning Experience (MLE) Rating Scale (MLERS), which was adapted to assess mediation in different contexts of adult-child interaction: a) mother-child with visual impairment; b) teacher-student with learning difficulties; c) evaluator-child with communication problems. The results allow us to envision the promotion of learning for children with difficulties or disabilities and help them to reach another level of cognitive or social competence.
Discursos multiculturais na educação: uma análise das leis do sistema nacional de educação em Moçambique
Authors: Huo Anfibio Zacarias , Souza Neto João Clemente De
Published: December 2024

O artigo discute a maneira como as políticas educacionais em Moçambique lidam com a diversidade cultural dentro do contexto escolar. A análise se concentra nas leis (Lei nº 4/83, de 23 de Março; Lei nº 6/92, de 23 de março de 1992 e Lei 18/2018, de 28 de dezembro) que governam o sistema educacional moçambicano desde o seu surgimento, examinando como esses documentos promovem ou desafiam a inclusão e o respeito à diversidade cultural.  Metodologicamente, a pesquisa foi de natureza qualitativa com teor descritivo, na qual usou-se a análise documental como técnica de análise de dados. Com o estudo ficou evidente que as leis educacionais de Moçambique refletem uma evolução no reconhecimento da diversidade cultural e linguística, mas sua implementação enfrenta obstáculos práticos. De tal forma que, apesar dos avanços legislativos, a efetiva valorização da multiculturalidade nas escolas moçambicanas exige um compromisso contínuo com a transformação das práticas educacionais, adotando uma pedagogia que reconheça e incorpore criticamente as diversidades culturais e linguísticas do país.
Objetos digitais de aprendizagem voltados para o ensino de ciências
Authors: Batistella Jefferson , Franco Leão Marcelo
Published: December 2024

Os Objetos Digitais de Aprendizagem (ODA) ajudaram o ensino no recente contexto pandêmico, seja nas aulas virtuais síncronas ou assíncronas. O estudo faz uma prospecção das produções científicas nos últimos cinco anos (2017-2022) sobre os ODA que estão sendo utilizados nas práxis no Ensino de Ciências em âmbito internacional. Constitui-se como uma pesquisa de abordagem qualitativa, básica, descritiva e exploratória, do tipo estado do conhecimento. Como recorte temporal, considerou os últimos 5 anos (2017-2022), e optou-se como base de dados CAPES e SciELO em destaque nessa pesquisa os repositórios Periódicos PubMed – National Library of Medicine (NLM). Das trinta e quatro publicações encontradas nesse período, optou-se por 10 que se apresentavam relação com o Ensino de Ciências. Foram analisados os seguintes critérios: tipos de ODA; tecnologia necessária; metodologia de ensino; e principais resultados. Logo, espera-se que essa pesquisa estimule a reflexão sobre a importância dos ODA para o Ensino de Ciências.
Agroecologia pedagógica e saberes indígenas
Authors: Seluchinesk Rosane Duarte Rosa , Castorino Adriano , Duarte Rosa Rosalvo
Published: December 2024

O desenvolvimento de trabalhos agroecológicos em terras indígenas no estado de Mato Grosso é uma demanda social necessária para a garantia de recuperação de áreas degradadas, para a produção de alimentos saudáveis e também para fortalecimento das práticas culturais. Este projeto teve como objetivo estabelecer um diálogo entre conhecimentos científicos e indígenas para implantar um experimento modelo de Safs (roça) no Parque Indígena do Xingu. A metodologia utilizada foi a realização de um curso para 15 indígenas com atividades teóricas abordando os conhecimentos sobre solo, alimentos, manejos e usos na alimentação e práticas nas quais foram implantados três experimentos com área de 1 hectare cada. O projeto que teve duração de cinco anos se expandiu para outras áreas devido ao quantitativo de alimento produzido, gerando o interesse nas técnicas que auxiliaram no resgate cultural de uma produção de alimentos culturais, com base na premissa ancestral das roças coletivas.
Esporte no contexto escolar: organização do espaço e tempo extracurricular
Authors: Silva Junior Edesio , Collet Carine , Moreira Evando , Reverdito Riller
Published: December 2024

Schools have assumed the sports phenomenon in extracurricular programs as a possibility for appropriating culture and expanding social relations, cognitive learning, health, etc. However, However, we know little about the organization of sports as an extracurricular program at school. This is qualitative research that analyzes the results of the Youth School Games in Mato Grosso to identify schools that stand out in the sports scene, selecting those with the greatest participation in the state phase between 2016 and 2019. Thus, from the perspective of Sport Pedagogy this research aimed to investigate the organization of sports in an extracurricular context in schools that take part in the Mato Grosso School Youth Games. From the statements of managers (direction and coordination), it became evident that informality predominates in the organization of extracurricular sports. Thus, the perception that sport contributes positively to the development of young people was confirmed.
Os precedentes históricos da educação do campo no Brasil: uma apresentação da relação histórica entre a terra, o capital e a educação do campo
Authors: Raiher Dhiandra Leicy , Bonamigo Carlos Antônio
Published: December 2024

RESUMO: O presente artigo é parte integrante da pesquisa de Mestrado em desenvolvimento intitulada: A construção histórica da Educação do Campo no município de Santa Izabel do Oeste: 1998 -2024, do programa de Pós-graduação em Educação – Unioeste, campus de Francisco Beltrão. Apresentamos por meio de pesquisa bibliográfica, aspectos históricos gerais sobre a questão agrária no Brasil e a educação dos povos do campo, identificando os elementos fundamentais da relação capital, campo e educação. O texto aborda de maneira sintética as referências históricas da Educação do Campo diante da relação de produção e da ocupação agrária do país, apresentando como esta modalidade de Educação consolida-se como pauta de luta dos movimentos sociais populares e se transforma em resistência frente às relações sociais determinantes no Brasil, permitindo que a Educação do Campo seja resistência frente a esta realidade.
TERRITÓRIO E RELAÇÕES DE PODER: UM OLHAR SOBRE OS MOVIMENTOS SOCIAIS NO BICO DO PAPAGAIO
Authors: Pereira da Silva Roberson , Costa Lucas Wagna Lindemberg
Published: December 2024

Summary
 This work is part of ongoing research into the territory of Bico do Papagaio (Tocantins). The central objective of this article is to carry out an analysis of active social movements in the territory where by municipalities we can understand those that are best articulated and engaged in their struggle. To this end, through data collection and field research, we sought a better way to elucidate the social reality in focus. As a result, we understand that the social movements of Bico do Papagaio have historical relevance and a role in local territorial development due to their protagonism.
Keywords: Parrot's beak. Social Movement. Territory.
A DOCÊNCIA E A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO EDUCATIVO NA SOCIEDADE CAPITALISTA
Authors: Cardoso Priscila Carla , Cavicchioli de Souza Juliana , Cristina Pedroso Cecarelli Michele
Published: December 2024

Este artigo é resultado de estudos teóricos sobre o trabalho docente na perspectiva marxiana e tem como objetivo evidenciar e discutir distorções e peculiaridades decorrentes da precarização do trabalho educativo em uma sociedade neoliberal, corroborando para reflexões sobre alienação no exercício da docência. Para tanto, foi realizado um ensaio teórico a partir  dos conceitos de trabalho e alienação com a intenção de revelar a importância do trabalho educativo no processo de humanização, problematizando  o cenário atual em que a atividade docente se apresenta submetida às práticas neoliberais tornando-se mão de obra precarizada, substituível e em favor de uma proposta de educação contrária à formação humana e favorável à reprodução de sujeitos a serviço do capital.
RELATOS DE UMA BOLSISTA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA JÚNIOR DO CNPq E SUA IMPORTÂNCIA PARA A FORMAÇÃO EM NÍVEL MÉDIO
Authors: Franco Thais Cardoso , Pereira Lisanil da Conceição Patrocínio , Matiello Ana Claudia Taube
Published: December 2024

Neste texto, mostramos a relevância da Olimpíada Nacional de Povos Tradicionais, Quilombolas e Indígenas à formação de estudantes que se envolvem com as raízes e com a história de seus povos e culturas. Os estudantes premiados recebem uma bolsa de Iniciação Científica Júnior do CNPq, a qual tem auxiliado estudantes, como Thais, a custear algumas despesas de seus estudos e pesquisas científicas. A bolsista tem publicações em Anais, E-book e Livro. Contribuiu com a Semana Nacional de Orgânicos e com artigos que estão em fase de avaliação em revistas com Qualis A. Esse resultado reforça a relevância das bolsas de pesquisa científica para os estudantes de nível médio e para os futuros cientistas.
PNE (2014-2024): QUANDO TEREMOS UM SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO?
Authors: Santos Genivaldo Cruz
Published: December 2024

O texto discuti o Plano Nacional de Educação 2014-2024, na perspectiva de uma política educacional e a criação de um Sistema Nacional de Educação pactuado com todos os entes federados, para tanto nos valemos de uma reflexão inicial sobre o que seria um sistema, tomando como exemplos o SISNAMA e o SUS. Analisamos o percurso histórico da criação, discussão e implantação dos Planos Nacionais de Educação desde a década de 30 do século passado até os dois últimos. Utilizamos como metodologia as pesquisas bibliográfica e documental. Iniciamos com a retrospectiva histórica dos planos nacionais de educação, na sequência abordamos o Plano Nacional da Educação – PNE (2001- 2011) e finalizamos identificando no PNE (2014-2024) os possíveis avanços, os limites e algumas perspectivas quanto à criação do Sistema Nacional de Educação.
A CONCEPÇÃO EPISTEMOLÓGICA DE FRANCIS BACON CONTRAPOSTA AO MEIO TÉCNICO-CIENTÍFICO-INFORMACIONAL E SUAS DISTOPIAS
Authors: Ferreira Sergenon Coelho , Silva João Eupidio Monteiro da , Escobar Diego Matias , Carvalho Edione Teixeira de
Published: December 2024

Este artigo tem por objetivo tecer algumas considerações acerca da concepção filosófica e o método indutivo desenvolvido por Francis Bacon, cuja contribuição epistemológica está entre as mais importantes da modernidade. Portanto, a partir da pesquisa bibliográfica de abordagem qualitativa, serão analisadas as contribuições e as oposições ao seu pensamento, estabelecendo uma tecitura com a estrutura do meio técnico-científico-informacional e suas distopias, refletindo sobre os rumos do progresso da ciência ante o viés utópico baconiano de que a ciência deveria gerar conhecimento para melhorar a vida das pessoas na relação com a natureza.
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM UMA TURMA MULTISSERIADA EM JI-PARANÁ/RO
Authors: Balbino Jonismara Pinto , Moura Silvana da Silva , Conte Isaura Isabel
Published: December 2024

Este texto aborda a educação de jovens e adultos a partir da inserção em uma turma multisseriada nesta modalidade de educação. A metodologia utilizada é a pesquisa-ação e a coleta de dados se deu ao longo de um ano de projeto de extensão desenvolvido entre a Universidade Federal de Rondônia e uma escola pública municipal de Ji-Paraná/RO. Destaca-se como pontos relevantes: a interdisciplinaridade é de suma importância entre as aprendizagens dos conteúdos e os saberes dos alunos; a valorização da oralidade para o desenvolvimento da escrita e da leitura; a correção das atividades de forma coletiva; o empoderamento de si ao saber que sabem e o incentivo e companheirismo da docente. Como ponto falho, a falta de oferta de formação específica para docentes da EJA dos anos iniciais.
O BUQUÊ DE CAMILO PESSANHA E LI BAI
Authors: Lima da Silva Higor
Published: December 2024

Neste artigo, pretendemos explorar a representação das rosas e do branco e vermelho como fontes centrais de sentido poético-discursivo, tanto no soneto “Floriram por engano as rosas bravas”, de Camilo Pessanha, quanto no poema “Rosa vermelha” de Li Bai - traduzido por Cecília Meireles. À vista da importância destas duas figuras históricas, do orientalismo nas produções de Camilo Pessanha, da China que vem conquistando espaço mundial e de sua literatura pouco investigada; objetiva-se na compreensão da relação simbólica de ambas escritas, a partir da Estilística, refletir as aproximações e distanciamentos de ambas, se a modernidade realmente faz uma dissimulada quebra com o antigo e, qual a recepção de toda uma tradição de pensamento na construção afectiva do soneto de Pessanha.
“IERECÊ A GUANÁ”: MARCO DA FORMAÇÃO DA LITERATURA EM MATO GROSSO?
Authors: Maciel Sheila Dias , Alexandre Ribeiro Rodrigues Luciana
Published: December 2024

Por entre a conquista, a barbaridade e a turbulência do passado, emergem, em Mato Grosso, obras que trazem reflexões sobre o desenvolvimento cultural da região. Nelas estão o germe da identidade mato-grossense. Nesse âmbito, utilizando como referencial teórico CANDIDO (2004); MAGALHÃES (2001) e MEDEIROS (2000), propomos dialogar com o conto “Ierecê a Guaná” (1874) com o objetivo de compreender os aspectos estéticos captados por Taunay e de refletir sobre a pertinência em aceitar o conto como uma possível obra literária inaugural para o estado. Ao final, ressaltamos que o importante não é só o resgate dessa bagagem do passado e das obras esquecidas pela crítica, mas a forma como, ao lermos, reinventamos o Mato Grosso, olhando com novos pontos de vista para a nossa identidade, que no século XIX já se formava e que, de algum modo, reflete-se nos dias atuais.
Utilização de RCD para produção de concreto de 25 MPa
Authors: De Campos Gonçalves Bernardes Lucas , Silva Ferreira Eduardo , Dondo Tonello Pedro Paloma , Nunes Gustavo Henrique
Published: December 2024

Uma alternativa para a redução de impactos ambientais associados à construção civil está relacionada ao uso agregados reciclados para a produção de concreto, considerando a substituição de agregados naturais por agregados provenientes de resíduos de construção e demolição (RCD). O objetivo desta pesquisa foi investigar o desempenho de concreto com substituição de agregado miúdo natural por agregado proveniente de RCD. Para isso, além da caracterização do RCD utilizado, foram analisados quatro teores de substituição de agregado natural por agregado reciclado: 0%, 20%, 50% e 100%. Para avaliação das propriedades mecânicas do concreto, foram realizados os ensaios de consistência e de resistência à compressão. Os resultados evidenciaram a viabilidade de utilização de agregados reciclados para a produção de novos concretos, indicando maior resistência à compressão aos 28 dias nas dosagens com 20% e 50% de substituição de agregado comum por agregado reciclado.
MAPEAMENTO SISTEMÁTICO DE USO DE TECNOLOGIA ASSISTIVA NOS PROCESSOS EDUCACIONAIS INCLUSIVOS DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NOS CURSOS DE TECNOLOGIA
Authors: Arlindo de Oliveira Carling Daniel , Ramatis Brugnera Vasconcellos Maycon , Dias Brugnera Elisangela
Published: December 2024

Esta pesquisa é fruto de uma pesquisa de Iniciação Científica e visa identificar a presença de componentes curriculares que abordem o uso da tecnologia assistiva nos cursos de graduação na área de tecnologia. Para tanto foi realizado uma busca sistemática nos Projetos Pedagógicos dos Cursos (PPC) de graduação dos cursos nas áreas de tecnologia de 69 universidades federais. O estudo fundamenta-se nos princípios do método qualitativo, sendo uma pesquisa bibliográfica. Encontramos dificuldades para a realização da pesquisa como: indisponibilização dos PPCs nos portais dos cursos de graduação das instituições de ensino e PPCs desatualizados. Os dados apontam que ainda é incipiente a presença de componentes curriculares com essa temática na grade curricular das universidades. Indicamos a necessidade de estudos mais aprofundados a respeito desta temática, incluindo as universidades estaduais e privadas. Consideramos importante a presença de componentes curriculares que abordem a tecnologia assistiva nos cursos de tecnologia.
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA (DAM)
Authors: Silva Renata Aparecida da , Darsie Marta Maria Pontin
Published: December 2024

Este artigo surgiu do recorte da dissertação de Mestrado Profissional em Ensino de Ciências da Natureza e Matemática. Tem por objetivo investigar quais são as concepções dos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental sobre as dificuldades de aprendizagem em Matemática. Considerou-se o método da pesquisa qualitativa de análise interpretativa. Os resultados, evidenciaram que há fragilidades sobre a percepção das dificuldades de aprendizagem em Matemática, incidindo desfavoravelmente no apoio aos alunos que se encontram nesta situação. Assim, há a necessidade de discutir e compreender as dificuldades de aprendizagem em Matemática, relacionadas às dificuldades pedagógicas (ensinar/aprender), visando melhorias das práticas pedagógicas.
ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Authors: Wielewski Gladys Denise , Trevisan Eberson Paulo
Published: December 2024

Entrevista realizada pelo Prof. Dr. Eberson Paulo Trevisan com a Profa. Dra. Gladys Denise Wielewski, intitulada “ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: contribuições da REAMEC”. Professora Gladys é Doutora em Educação Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), docente da UFMT e atualmente coordenadora do Programa de Doutorado em Educação em Ciências e Matemática (PPGECEM) da Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática (REAMEC), polo UFMT/Cuiabá. A professora tem mais de 30 anos de carreira na UFMT atuando na pesquisa e formação de professores em Ensino de Ciências da Natureza e Matemática. A entrevista apresenta aspectos importantes em relação às contribuições da REAMEC para a formação de professores das áreas em questão e a interação com pesquisadores da Região da Amazônia Legal, o conhecimento das temáticas de pesquisas consideradas relevantes para a região; além da identificação de interesses comuns em pesquisas, aproximando docentes e viabilizando estudos amplos de modo a agregar diferentes Instituições de Ensino Superior.
PROMOVENDO UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA:
Authors: Leites Amalia Cardona , Bartel Carlos
Published: December 2024

Este artigo aborda as atividades do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas do Instituto Federal Catarinense, tendo como referencial teórico Dermeval Saviani, Aníbal Quijano e Nilma Lino Gomes. O núcleo promoveu ações que extrapolaram datas tradicionais e abordaram temas como racismo e demarcação de terras indígenas. Neste trabalho o objetivo é realizar uma reflexão sobre as atividades e analisar sua recepção na comunidade acadêmica. Para tanto, a metodologia utilizada consistiu em um questionário aplicado aos membros do núcleo. Os resultados demonstram uma recepção positiva das ações e indicam a necessidade de que as discussões sobre a temática étnico-racial sejam ampliadas.
DIÁLOGO DECOLONIAL NO ENSINO DE ARTE
Authors: Rodrigues Marcelino Euzebio , Pires André Dias
Published: December 2024

O texto apresenta duas experiências pedagógicas que buscam abordar o ensino de artes visuais a partir de uma perspectiva decolonial e inclusiva. Enfatiza a importância de desestabilizar as normas eurocêntricas por meio da arte, promovendo a reflexão crítica sobre o racismo e a representatividade identitária. Também destaca a necessidade de proposições pedagógicas que possam evocar sentimentos de pertencimento e representatividade, buscando referências brasileiras como meio e incentivação a produção artística dos alunos. Neste caso, as obras de Moisés Patrício e Maxwell Alexandre, dois expoentes  da arte brasileira que utilizam suas obras para refletirem sobre a problemática racial trazendo novas perspectivas e olhares ‘outros’ sobre o tema.
AS PRÁXIS ALIMENTARES NA EDUCAÇÃO
Authors: Borchers Isabela Vitória Ferreira
Published: December 2024

Como profissionais da educação, precisamos entender e saber como trabalhar a alimentação em sala de aula, intentando-se compreender a visão do professor sobre suas ações político-pedagógicas a respeito da alimentação. O presente estudo possui uma abordagem qualitativa, mediante um estudo de caso, com observações e questionários aplicados a professoras da Educação Infantil, realizadas no primeiro semestre de 2023. Os principais aportes teóricos são Monica Santiago Galisa e Jaqueline Marcela Villafuerte Bittencourt. Constata-se que ações pedagógicas por parte do corpo docente estão envoltas às ações alimentares das crianças, auxiliando os profissionais da educação.
A IMPORTÂNCIA DO PEDAGOGO NO AMBIENTE CORPORATIVO: revisão de estudos e perspectivas
Authors: Oliveira Natalliê Aparecida Alves de
Published: December 2024

O objetivo deste estudo é discutir a profissão “pedagogo empresarial” e em quais tipos de instituições esse profissional atua. A metodologia consiste em uma pesquisa qualitativa, de cunho bibliográfico sustentado por categorias utilizando-se de produções acadêmicas publicadas entre 2000 a 2023 na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) e no Redalyc Scientific Information System, como Leila Conceição Favaro Boldrin, Sibele Moecllin Puchale e José Carlos Libâneo. Os resultados demonstram que o pedagogo empresarial poderá estar atuando em diferentes tipos e portes de instituições, desempenhando funções relativas a estratégias educacionais alinhadas a realidade e aos objetivos dos diversos setores empresariais. Neste sentido, suas experiências formativas contribuem no desenvolvimento nas organizações e de seus colaboradores.
“XALADA E FELIZ”: ESPACIALIZAÇÃO DA VIOLÊNCIA E DA REVOLTA NO CONTO “DINA” DE JOSÉ LUANDINO VIEIRA
Authors: Carvalho Wellington Marçal de
Published: December 2024

A discussão proposta almeja considerar que personagens redundantes, nos termos teóricos do sociólogo polonês Zigmund Bauman, podem ser identificadas no projeto literário do escritor angolano José Luandino Vieira, por exemplo, no conto “Dina” que integra o volume Vidas novas (1968). Em “Dina”, encena-se a desolação da personagem que dá nome ao conto, moradora do musseque Santo Rosa, órfã, obrigada a se prostituir para arcar com o ônus de sua existência. Um acesso de revolta acaba por fazê-la detida. A despeito dos policiais a considerarem louca, sua atitude constitui-se um primeiro e fundamental movimento para dotar de algum sentido o seu estar no mundo. A análise das configurações espaciais encenadas na estória permitiu verificar como a materialidade social se dá, como defende Milton Santos (2002), numa distribuição essencialmente desigual, marcada por uma seletividade histórica e geográfica, ao sabor dos que se consideram donos do mundo.
SERENDIPIDADE: FERRAMENTA DE COMBATE DO SOFRIMENTO PSÍQUICO DA MATERNIDADE ATÍPICA
Authors: Abel Taís dos Santos
Published: December 2024

Este artigo objetiva analisar o papel da serendipidade no conto Lia Gabriel, de Insubmissas Lágrimas de Mulheres, de Conceição Evaristo. Busca-se evidenciar a importância desse termo, a partir de uma série de ações e transformações na vida da protagonista. Apesar de situações inusitadas, angustiantes e carregadas de muito sofrimento, foi possível perceber como essa mãe atípica se reinventou, a partir de grande descoberta inesperada que trouxe consequências positivas para sua vida que atenuaram seu sofrimento psíquico. Foi percebido que a serendipidade atua, então, movimentando sua atenção, apresentando novas direções e ampliando, assim, os horizontes para uma jornada transgressora e plena de realizações.
ENSAIO SOBRE A CULTURA AFRO-BRASILEIRA NO CONTO LITERÁRIO “OLHOS D’ÁGUA” DE CONCEIÇÃO EVARISTO
Authors: Alves Amanda Palomo , Souza Liliam Cristina e
Published: December 2024

Ao reinventar a vida com palavras, Conceição Evaristo constrói textos literários e poéticos repletos de significado em um processo de criação a partir de vivências particulares e históricas. Além de trazer para o centro da cena personagens negras, suas obras literárias denunciam o sofrimento psíquico das mulheres afro-brasileiras relacionado a questões como a desigualdade e o preconceito. A proposta deste artigo é tecer diálogos teóricos por meio dos elementos culturais afro-brasileiros identificados no conto literário “Olhos d’água”, escrito por Evaristo como estratégia de subversão e resistência ao lugar de subalternidade e opressão imposto às mulheres negras na sociedade brasileira.
A INTERCULTURALIDADE NA ESCOLA INDÍGENA:
Authors: Coelho Dra. Maria do Socorro Vieira , Corrêa Alvarenga Daniella
Published: December 2024

A interculturalidade se constrói pelo diálogo. Por isso, este artigo analisa diálogos interculturais entre saberes e as práticas pedagógicas na Escola Indígena Juporijup, do Povo Kawaiweté/Kayabi. A Sociolinguística Educacional, alguns estudos sobre contato entre línguas e o plurilinguismo embasaram a argumentação teórica. Utilizaram-se as pesquisas bibliográfica, documental, qualitativo-etnográfica e de campo, que possibilitaram a análise dos saberes e práticas culturais das três escolas. Os resultados apontaram ser necessário garantir o direito ao ensino bilíngue, português e Kawaiweté, sempre na observância das especificidades desse povo e do plurilinguismo aspectos garantidos no currículo dessa escola que preserva os saberes culturais, valorizando, sobremaneira, a língua Kawaiweté.
CAMINHOS PARA O DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS PARA LÍNGUAS INDÍGENAS
Authors: Ferreira Dr. Luiz Fernando , Frutos Lara
Published: December 2024

A existência de materiais pedagógicos para línguas indígenas é uma ferramenta fundamental para a preservação dessas línguas (D’angelis, 2014, Amaral, 2020). Apesar das populações indígenas terem o ensino de suas línguas previsto nos dispositivos legais (BRASIL, 1988, 1993, 1998), há uma série de obstáculos para o desenvolvimento de materiais pedagógicos que dêem conta de todas as línguas e que abarquem desde os primeiros anos da educação escolar até o ensino médio. O objetivo deste artigo é discutir tais obstáculos e apresentar uma proposta que pode ser adotada para o desenvolvimento de materiais didáticos de línguas indígenas tendo sempre como norte a revitalização e manutenção dessas línguas.
APRESENTAÇÃO
Authors: Pereira de Pinho Dra. Albina
Published: December 2024

Apresentação da Revista Norte@mentos da Edição do Dossiê Temático 2024/2
ESTEREÓTIPO PROFISSIONAL CONTÁBIL E MOTIVAÇÕES NA ESCOLHA DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS:
Authors: Estevan dos Santos Gelyel , Alves Macedo João Marcelo , Cintia de Carvalho Leite Menezes Daniela , Do Amaral Heleno Edilane , Meireles de Souza Jocykleber
Published: December 2024

O presente estudo tem como objetivo analisar a percepção de estudantes de escolas públicas e privadas sobre estereótipo profissional contábil e motivações na escolha do curso de Ciências Contábeis. Para isso, um questionário foi aplicado a 330 alunos do terceiro ano do ensino médio em Guarabira - PB, divididos igualmente entre as instituições. A análise dos dados, por estatística descritiva, revelou que, apesar do reconhecimento do potencial financeiro e das oportunidades de emprego na área contábil, o curso não é frequentemente a primeira opção. A pesquisa destaca lacunas no conhecimento sobre a profissão e a presença de estereótipos profissionais.
AVALIAÇÃO DE ATIVOS BIOLÓGICOS EM EMPRESAS DO SUBSETOR DE AGROPECUÁRIA E ALIMENTOS PROCESSADOS DA B3
Authors: Aparecida Cunha Michele , Teixeira Rosa Marina , Fonseca Borges Déborah , Ângelo de Andrade Sandro
Published: December 2024

Esta pesquisa analisou a conformação legal de informações sobre ativos biológicos em empresas brasileiras do subsetor de Agropecuária e Alimentos Processados da B3. Uma avaliação da conformidade com o CPC 29 foi realizada por meio de análise descritiva, qualitativa e documental com base nas demonstrações financeiras em uma amostra de 11 empresas que relatam ativos biológicos em seus balanços. Os resultados demonstram que a abordagem predominante para determinar o valor justo é por meio de preços de mercado. Além disso, nem todas as empresas aderem totalmente à mensuração prescrita no pronunciamento técnico, e há uma deficiência de informações pertinentes nas notas explicativas de algumas organizações. Essas informações podem ser úteis para diversos stakeholders e para o bem-estar público associado ao setor de agronegócio.
TRANSFERÊNCIA INTERNACIONAL DE TECNOLOGIA NA INDUSTRIALIZAÇÃO PESADA BRASILEIRA: UMA ANÁLISE DE 1955 A 1974
Authors: Brum Cássio da Silva , Coronel Daniel Arruda , Pauli Rita Ines Paetzhold
Published: December 2024

O processo de industrialização da economia brasileira e seu catching-up ainda suscitam estudos que procurem explicar as causas e sua importância para o crescimento econômico. Nessa perspectiva, este trabalho procura entender como se deu a transferência internacional de tecnologia na época do início da industrialização pesada brasileira (1955) até o final do “milagre econômico” (1974) e se houve apoio à indústria para sua eficiente capacitação na absorção e desenvolvimento da tecnologia estrangeira. Os resultados mostraram uma grande importância na busca de investimento estrangeiro como meio de transferência tecnológica, além de políticas de importação, no contexto do Modelo de Substituição de Importações (MSI), que podem ter gerado essa transferência. No entanto, as políticas relativas à capacitação nacional de absorção dessas tecnologias foram relegadas em segundo plano.
Bullying e racismo no discurso de alunos vítimas de violência no espaço escolar
Authors: Pacífico Soraya Maria Romano , Paula Thaís Silva Marinheiro de
Published: December 2024

O funcionamento de um discurso discriminatório ainda está presente na escola e é uma das principais causas da prática de bullying e racismo. O objetivo deste artigo é analisar, consoante a Análise de Discurso pecheuxtiana, o discurso do sujeito-aluno no Ensino Médio, de uma escola pública do interior de São Paulo, que sofreu bullying no Ensino Fundamental. As análises apontam a naturalização do racismo e da prática do bullying, na escola, e os sentidos movimentam-se entre o silenciamento da vítima, em alguns casos, e a resistência, em outros.
Partido a partido
La lengua del fútbol
Authors: Arroyo Hernández Ignacio , Costa León Piero
Published: December 2024

This book explores a range of pathways in the evolution and variation of the Spanish language across different communicative domains related to football. From press conferences to the language used by analysts and fans, from journalistic reports to media broadcasts and social networks, and from the very name of the sport to regional variants within Spanish football vocabulary, Partido a partido. La lengua del fútbol addresses a variety of linguistic research topics. These include lexical, discursive, and pragmatic phenomena, as well as diachronic, variational, sociopragmatic, comparative, and intralingual translation-based approaches. The book brings together nine papers, each with distinct aims, scopes, and analytical techniques. Despite this diversity, all the papers focus on the linguistic peculiarities of historical changes and contemporary variations in the Spanish language (across more than one country), which can be observed – though not exclusively – in the language of football. Although exploratory in nature, this volume encourages readers to view the communicative dynamics inspired by football as more than merely ‘mundane’ or ‘ephemeral’. While some phenomena arise solely within the football community under specific circumstances, certain linguistic innovations shaped by football references may eventually extend to other thematic domains. In sum, this book offers readers an overview of the features and complexities that characterise the Spanish language. Like football itself, these features spark interest and foster discussion among specialists.
Officina di IG XIV2 – Three Unpublished Inscribed ‘Kneading Tools’ for Clay from Taranto
Authors: Di Sarro Fabrizio , Massinelli Rebecca
Published: December 2024

The paper discusses eight partly unpublished clay objects kept at MArTa and provides the first edition of the Greek inscriptions on three of them. These objects belong to a group of morphologically heterogeneous tools used for working with clay, which are given different names both in the Museum’s records and in literature (kneaders, pestles, sanders, etc.). However, there is no exact correspondence between shapes and names, which shows that the functions of these tools are not fully understood. The paper is therefore an attempt at a more thoughtful insight into this topic and discusses the role of inscriptions.
Espacio público, arte y protesta en Córdoba
Authors: Closa Gabriela
Published: December 2024

En el año 2001, en el marco de la importantecrisis que afectó a la Argentina y que provocaríael fin del gobierno del presidente Fernandode la Rúa, se puso de manifiesto una singularforma de protesta que se caracterizó porla apelación al arte. En efecto, en reiteradasocasiones los reclamos estuvieron enmarcadosen formatos que contaban con la participaciónde artistas en la creación de obras quese vinculaban con el objeto de la protesta yque, en muchas ocasiones, implicaban la participaciónde los ciudadanos como sujetos activosen la realización de dicha obra. En esesentido, recuperamos la obra del grupo Urbomaquia,titulada La Mesa, la cual consistióen la colocación de una mesa de cincuentametros de largo, en la calle peatonal en la queestá situada la Legislatura de la Provincia deCórdoba y en la que los vecinos que circulabanpor allí escribieron mensajes para los políticos.Esta inter vención en el espacio públicorequirió de la participación de la ciudadanía.El impacto de esta propuesta puso de manifiestola crisis en los canales de representacióntradicionales como también la atomización delas demandas sociales en un conjunto variado de expresiones.
Compte rendu : Maylis de Kerangal, Jour de ressac, Paris, Verticales, 2024
Authors:   Universitatea din Bucureşti, Nistor Cătălina
Published: December 2024

Book review
Critiques littéraires : Prix Goncourt, édition 2023
Authors:   Universitatea din Bucureşti, Florescu Fabiana
Published: December 2024

Literary critique: The 2023 Goncourt Prize
Héritage en partage ou la mémoire des mo(r)ts. La Liste Goncourt – le Choix de l’Université de Bucarest 2024
Authors:   Universitatea din Bucureşti, Cotea Lidia , Stănică Mihaela ,   Universitatea din Bucureşti, Giroud Adnana ,   Universitatea din Bucureşti, Académie de Lyon, Franţa
Published: December 2024

Shared Heritage and the Memory of Words and of the Dead. Proceedings of the Goncourt Jury – the University of Bucharest’s choice, 2024
Compte rendu : Kamel Daoud, Houris, Paris, Gallimard, 2024
Authors:   Universitatea din Bucureşti, Académie de Lyon, Franţa, Giroud Adnana
Published: December 2024

Book review
Closed-Loop Stall Control using Pulsed-DBD Plasma Actuation
Authors: Garcia Mordechai , Mongin Michael , Greenblatt David
Published: December 2024

A closed-loop stall control system, employing pulsed-DBD plasma actuators, was implemented on the semi-span wing of a 6:1 scale general aviation aircraft model, and evaluated in a wind tunnel. Sensing of incipient stall was achieved by means of pressure ports located just below the leading-edge, inspired by conventional scoop-type pneumatic stall-warning systems. While negative pressure at the scoop orifice draws air though the reed of a horn, to warn the pilot of incipient stall, the present system relies on the pressure zero-crossings to either initiate or terminate plasma pulsations. Decreasing- or increasing-pressure zero-crossings, corresponding to pitch-up or pitch-down, either initiated or terminated pulsations, respectively. Lift and drag coefficient results, based on closed-loop control, were compared with open loop (continuous) plasma pulsations under static and dynamic―harmonic and pitch-and-hold―angle-of-attack variations. Under all light, moderate and deep stall scenarios, at a wide range of reduced frequencies, negligible differences were observed between open- and closed-loop control, thereby demonstrating the viability of the closed-loop system. With increasing pitchrate, the angles-of-attack corresponding to pitch-down zero-crossings increased successively, to angles greater than the static stall angle. This had no measurable effect on the results because the timescales governing boundary layer separation were at least an order-of-magnitude larger than the time-intervals between the zero-crossing angle and the static stall angle. DBD plasma actuators can easily be retrofitted to general aviation aircraft, that incorporate scoop-type stall warning systems, and the next step should be to evaluate the system on a full-scale wing, or in flight.
On the Need to Accurately Track Disorder Rates: The Case of Anorexia Nervosa
Authors: Sullivan Erin , Protzko John
Published: December 2024

Objectives. This study aims to investigate historical trends in the incidence of anorexia nervosa in the U.S. and evaluate the alignment between actual rates and public and professional perceptions. Methods. We analyzed anorexia incidence rates using data from studies retrieved through scientific databases, including Google Scholar, PsycINFO, and Medline/PubMed. Incidence rates were calculated per 100,000 individuals. Additionally, we surveyed 264 U.S. adults and 23 mental health practitioners to capture their estimates of anorexia prevalence over time. Results. Historical data from 1942 to 2010 revealed a stable incidence rate of anorexia nervosa in one U.S. state until 1979, followed by an increase in nationally representative samples beginning in 1990. A slight decline in rates has been observed since then. Survey results indicated that both the general public and practitioners consistently overestimate anorexia prevalence, with the gap widening in more recent years. Notably, public estimates were less accurate compared to those of practitioners, though both groups significantly inflated prevalence rates. Conclusions. There is a persistent overestimation of anorexia nervosa prevalence among both the general public and mental health professionals, with professionals demonstrating slightly greater accuracy. These findings highlight the need for improved awareness and dissemination of accurate epidemiological data to mitigate misconceptions about the disorder's prevalence.
“Help me please, I need practical advice”: A qualitative exploration of social support dynamics among incels on online forums
Authors: Leite-Mendonca Sabrina , Boislard Marie-Aude
Published: December 2024

The incel population comprises men experiencing involuntary celibacy who mingle based on their challenges in establishing romantic connections. Despite the current issues plaguing incel forums (e.g., violent content), they were originally conceived as platforms for social support to alleviate loneliness among sexually inexperienced individuals. However, documentation of support types within these forums is limited. The aim of this study was to document the exchange of social support within incel forums, utilizing Braithwaite et al.’s (1999) adaptation of Cutrona and Suhr’s (1992) social support typology (informational, emotional, esteem, network, tangible support) to analyze the forms of support exchanged within incels forums. Thematic analyses of 37 threads from r/IncelExit (i.e., users seeking to leave inceldom) and Incels.is (i.e., users deeply entrenched in inceldom) reveal a prevalence of informational support, followed by emotional support. These findings align with existing literature positing that informational support is the prevailing type in online interactions on forums between strangers, where anonymity also facilitates the intimate exchanges characteristic of emotional support. Notable distinctions emerge between the two forums: r/IncelExit favoured informational support (prioritized when the problem is perceived as controllable) to suggest concrete actions to resolve the problem, while Incels.is emphasized emotional support (prioritized when the problem is perceived as uncontrollable) to show empathy and understanding of the situation. Our findings also reveal that antisocial support (i.e., encouraging self-destructive behaviours instead of providing genuine support) was sometimes present, especially on Incels.is. This study provides an initial exploration of support dynamics in incels forums, with implications for interventions.