Gastos públicos com educação: a análise da eficiência dos municípios da Zona da Mata mineira (p. 119-143)
Authors: Nascimento Leonardo Mesquita , Costa Ivy Silva , Olher Bruno Silva 
Published: June 2019

ResumoA educação pública é fator importante para amenizar as disparidades socioeconômicas e para promover o desenvolvimento local. Este estudo buscou analisar a eficiência na alocação dos gastos públicos nos 142 municípios da Zona da Mata mineira por meio da análise envoltória de dados (DEA). Utilizou-se de dados secundários referentes ao ano de 2010, obtidos nos sites do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), Fundação João Pinheiro (FJP) e Secretaria do Tesouro Nacional (STN). Foram extraídas as variáveis PIB per capita, gastos com educação per capita e o Índice Mineiro de Responsabilidade Social (IMRS) relacionado à área de educação. Com base no modelo DEA, apenas 13 municípios foram classificados como eficientes. Por meio da análise de correlação, foi possível inferir que o PIB per capita e os gastos com educação per capita influenciam positivamente o IMRS relacionado à área de educação. No entanto, essa correlação positiva não permite afirmar que maiores investimentos em educação acarretam em eficiência nesta área. Os resultados sugerem a revisão das práticas de gestão dos municípios considerados ineficientes, no intuito de aperfeiçoar os métodos alocativos adotados para que haja melhor aproveitamento dos recursos e melhor provimento da educação pública nesses municípios.Palavras-chave: Análise envoltória de dados. Recursos públicos. Municípios da Zona da Mata mineira. Responsabilidade social em educação pública.Public spending on education: the analysis of the efficiency of municipalities in the Zona da Mata MineiraAbstractPublic education is an important factor to reduce the socioeconomic disparities and to promote local development. This study aimed to analyze the efficiency in the allocation of public spending in the 142 municipalities in the Zona da Mata through data envelopment analysis (DEA). We used secondary data for the year 2010, obtained on the websites of the Brazilian Institute of Geography and Statistics (IBGE), João Pinheiro Foundation (FJP) and the National Treasury Secretariat (STN). The GDP variables were extracted per capita, per capita spending on education and Mining Index of Social Area of Responsibility Education (IMRS Education). Based on DEA model, only 13 municipalities were classified as efficient. Through correlation analyzes indicated that GDP per capita and per capita spending on education influence positively the IMRS Education. Therefore, this positive correlation did not show that greater investment in education lead in efficiency in this area. The results suggest the review of municipalities management practices that were considered inefficient in order to improve the allocation methods adopted so there is a better use of resources and public education provision in these municipalities.Keywords: Data envelopment analysis. Public resources. Zone municipalities da Mata. Social responsibility in public education.El gasto público en educación: el análisis de la eficiencia de los municipios de la Zona da Mata MineiraResumenLa educación pública es un factor importante para mitigar las disparidades socioeconómicas y promover el desarrollo local. Este estudio investiga la eficiencia en la asignación del gasto público en los 142 municipios de la Zona da Mata mediante el análisis envolvente de datos (DEA). Utilizamos datos secundarios para el año 2010, obtenida en los sitios web del Instituto Brasileño de Geografía y Estadística (IBGE), João Pinheiro Fundación (FJP) y la Secretaría del Tesoro Nacional (STN). Las variables del PIB fueron extraídos por habitante, el gasto per cápita en educación y Minería Índice de Área Social de Educación Responsabilidad (IMRS Educación). Basado en el modelo DEA, sólo 13 municipios fueron clasificados como eficiente. A través del análisis de correlación fue posible inferir que el PIB per cápita y el gasto per cápita en educación positivamente influir en la Educación IMRS. Sin embargo, esta correlación positiva no dice que una mayor inversión en la educación lograr la eficiencia en esta área. Los resultados sugieren una revisión de las prácticas de gestión de los municipios considerados ineficientes, con el fin de mejorar los métodos de asignación adoptadas para que haya un mejor uso de los recursos y una mejor provisión de la educación pública en estos municipios.Palabras clave: Análisis envolvente de datos. Los recursos públicos. Municipios Zona da Mata. Responsabilidad social en la educación pública.