bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Interculturalidad e interdisciplinariedad
Authors: Capella Riera Jorge
Published: September 2020

Muchas veces se plantea que ña calidad de la educación ha de entenderse como la pertinencia de los sistemas educativos para responder a las demandas socioculturales, es decir, para producir aprendizajes significativos capaces de favorecer el desarrollo integral de los pueblos. Se insiste, además, en que la educación debe posibilitar el crecimiento de las culturas nacionales. El respeto dela realidad histórica y social de cada cultura, el contar con las posibilidades reales de enfrentarse a nuevo valores y de crear nuevas síntesis vitales, a la par de constituir un derecho fundamental, es un reto para toda acción educativa que pretenda ser liberadora, pues "la vocación de toda cultura es llevar a la libertad... lo imprescindible es que nuestra reflexión en torno a la cultura involucre la consideración de los aspectos sociopolítico-económicos..." (Cabrerizo, 1987).
La educación en la agenda del país
Authors: Iguiñiz Echeverría Manuel
Published: September 2020

En el Perú el tema de la educación se ha puesto en la atención y en el debate público de manera intermitente en los últimos años. Desde la propuesta de municipalización de Alan García hasta hoy, el problema educativo ha tenido, aunque esporádicamente, un lugar en la preocupación social, política y en los medios de comunicación. La discusión pública de los asuntos educativos tiende a hacerse más frecuente. En el ámbito de creciente, angustiante.
La educación de adultos en América Latina
Authors: Osorio Jorge
Published: September 2020

El texto que presentamos en esta ocasión es una seria y coherente contribución a la definición de la agenda de la educación de adultos en América Latina. Fundamentado en una gran cantidad de antecedentes sociológicos, políticos e institucionales nos ofrece una interpretación muy pertinente de la evolución de la educación de adultos en nuestra región. Presenta a la vez un conjunto de orientaciones estratégicas que inspiran una definición programática para las instituciones y los practicantes de la educación de adultos.
Reflexiones sobre estado, educación y desarrollo
Authors: Vargas Contreras Felipe
Published: September 2020

Between the months of August and September 1992, thanks to the travel experience and participation in the IV World Meeting of African Teaching Teams, we were able to appreciate the contrasts of different educational realities and standards of living between the peoples of the Third World and developed Europe. Côte d'Ivoire is a country located on the Atlantic coast, integrated into the central western African region that looks from afar at the Guianese coasts and the Brazilian northeast.
ICT INEQUALITIES IN THE SPANISH URBAN SYSTEM
Authors: GONZALEZ Ruben Camilo Lois , ARCE Jose Carlos Macia , QUINTA Francisco Jose Armas
Published: September 2020

In the current Information Society cities enjoy a privileged position when it comes to transport and communication infrastructures. The post-industrial society has brought with it a notable change, changing from an economy based on the production of merchandise to another based on the production of services. The metropolitan areas act as key areas and markets for predominant sectors, such as finance and specialised services for business. In another way, big cities fulfill new roles in the global economy of the Information society, operating as command points in the world economy. They bring equipment together highly-qualified workers, they are big information and knowledge consumers and have been able to reinvent themselves, changing from industrial to cultural cities. They are, as well, ideal areas for big telecommunication companies and they are, for this reason, those who most benefit from information and communication technology. An important social area difference has then been introduced, with respect to other urban areas of lesser importance, or rather, with respect to rural areas that stay on the margin of the new technology revolution. In this context, it is right to ask what is happening in Spain. Why are ICT inequalities happening in Spain? Are there urban system differences before the arrival of the Information Society? Can it be said that Spanish urban areas are consolidated in the Information Society? In this article we try to outline the reality of the immersion the Information Society in the Spanish urban system, and, in the same way, bring to light a new idea of "Digital Divide", amongst those sectors of the population that make the most of all or a great part of the potential new technology offers and those that limit themselves to using the most basic functions, such as looking up information and using communication.
URBAN POLICY IN THE CONTEXT OF CONTEMPORARY URBANISATION PROCESSES AND DEVELOPMENT ISSUES OF POLISH CITIES
Authors: PARYSEK Jerzy J.
Published: September 2020

The great dynamics and wide range of contemporary Polish processes of urbanisation as well as problems of city development and operation require setting objectives, formulating rules and implementing urban policy. Its aim should be to support municipalities in their attempt to solve primary problems. What makes such a policy necessary is the fact that, while cities play a crucial role in global socio-economic development, they also experience financial, demographic, social, environmental, housing and other problems most severely. Therefore in many cases cities cannot be generators of development and cannot be responsible for the implementation of the Lisbon Strategy, as stipulated by the European Union. The aim of this paper is to present the principles of urban policy which could be implemented in Poland taking into account both, the existing situation and the position of the European Union on this matter. It is assumed that urban policy will be implemented at two levels: supra-local (the European Union, state and regional) and local. The first of these levels will apply to all European cities, Polish cities and those of a particular region, while the other, to a particular city and its spatial components. The policy principles will result from EU documents for which urban policy is a component of regional policy. Primarily, it is the Leipzig Charter on Sustainable European Cities and the Green Paper on Territorial Cohesion: Turning territorial diversity into strength.
Tourism Resilience Patterns in Southern Europe
Authors: Benítez-Aurioles Beatriz
Published: September 2020

This article studies the patterns of tourism resilience, understood as the capacity to recover tourism demand, which has characterized Spain, Greece, Italy, and Portugal after the impact of the global financial crisis of 2008 and 2009. A shift-share analysis will allow us to decompose
the growth of nonresident tourist arrivals to hotels and similar establishments originating from markets outside these four countries in 2009–2016. The technique used allows us to classify the markets according to the competitive advantage or specialization demonstrated by each country.
The results reveal some similarity in resilience patterns in tourism between Portugal and Spain, whereas Italy and Greece maintain their own singularities. In this context, some ideas are suggested for the design of a tourism policy that makes the most of the potential of each country.
ЖИТТЄСТІЙКІСТЬ ПІДПРИЄМСТВА ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ ФІНАНСОВОГО УПРАВЛІННЯ БІЗНЕС-ПРОЦЕСАМИ
Authors: Решетник Н.І. , Шульпіна Н.В. , Решетник О.А.
Published: September 2020

У сучасній методиці управління бізнес-процесами особливої актуальності набуває проблема підбору показників фінансового та антикризового управління, яка забезпечить підприємству здійснення поточної діяльності у запланованих межах, дасть змогу швидко адаптуватися до змін в умовах ризику та кризових явищ, сформує бачення перспективи розвитку підприємства. Фінансове та антикризове управління є основою для забезпечення життєстійкості підприємства в умовах глобальної економічної кризи. Життєстійкість передбачає здатність підприємства протистояти загрозам і швидко відновлюватися у разі якщо ці загрози стали реальністю і завдали відчутної шкоди. Здійснюючи ефективне управління бізнес-процесами, підприємство здатне ставити адекватні цілі та їх реалізувати, своєчасно забезпечувати свою діяльність зовнішніми та внутрішніми ресурсами, ефективно управляти ризиками.
ОРГАНІЗАЦІЯ ТА ОБЛІКОВО-АНАЛІТИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ УПРАВЛІННЯ РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЮ ДІЯЛЬНОСТІ ПІДПРИЄМСТВА
Authors: Гордієнко Н.І. , Ілляшенко О.В. , Литовченко О.Ю.
Published: September 2020

У статті розглянуто організацію та обліково-аналітичне забезпечення системи антикризового управління результативністю діяльності корпоративного підприємства. Доведено актуальність вартісно-орієнтованого підходу до формування достовірної оцінки наявних можливостей підприємства та залучення потенційних інвесторів. Запропоновано організаційно-інформаційну схему, яка визначає інформаційні канали та систему комунікацій шляхом введення у традиційний порядок корпоративного управління прогнозних розрахунків показників результативності, яка, на відміну від наявних, створює вартісно-орієнтовану інформаційно-комунікативну мережу зв’язків, охоплює інформаційні потоки зовнішнього й внутрішнього середовища та сприяє формуванню реальних планових бюджетів, спрямованих на зростання вартості підприємства.
МАРКЕТИНГОВІ ІНСТРУМЕНТИ СТИМУЛЮВАННЯ ІМПУЛЬСНИХ ПОКУПОК: ГРУПА «ПРОДОВОЛЬЧІ ТОВАРИ»
Authors: Заячковська Г.А. , Бухта С.В.
Published: September 2020

Статтю присвячено вивченню впливу маркетингових інструментів візуального мерчандайзингу на здійснення споживачами імпульсних покупок групи «продовольчі товари». Охарактеризовано зміст і структуру поняття «імпульсна покупка». Здійснено ранжування товарів-лідерів імпульсних покупок. За результатами масштабних маркетингових досліджень визначено, що група продовольчих товарів є оптимальною нішею впливу на здійснення імпульсних покупок. Емпіричне дослідження, проведене на базі торговельної мережі «СООР Україна», забезпечило підтвердження висунутих гіпотез. Встановлено стійку взаємозалежність між впливом візуального мерчандайзингу та здійсненням імпульсних покупок у роздрібних торговельних підприємствах. Визначено інструменти візуального мерчандайзингу, пріоритетні для використання у торговельній мережі «СООР Україна». Доведено, що застосування інструментів візуального мерчандайзингу є наріжним каменем формування конкурентних переваг та забезпечення ефективного попиту, тобто головної умови рентабельності бізнесу з ритейлу продуктів харчування; група «продовольчі товари» є оптимальною сферою здійснення імпульсних покупок.
MENGQADHA SHALAT DALAM PERSPEKTIF FIQH ISLAM
Authors: Saifulloh Kholid
Published: September 2020

Shalat merupakan rukun Islam yang kedua setelah dua kalimat syahadat. Shalat memiliki kedudukan yang sangat penting bagi Islam, sehingga Rasu>lulla>h s}allalla>hu ‘alaihi wa sallam mengibaratkannya laksana tiang bagi sebuah bangunan, sehingga sebuah bangunan tidak akan bisa berdiri dengan kokoh tanpa adanya tiang yang menyangga. Demikian juga keIslaman seseorang tidak akan bisa kokoh tanpa menegakkan shalat. Namun terkadang -disengaja maupun tidak- seorang muslim meninggalkan shalat sampai keluar dari waktunya. Mengingat begitu pentingnya shalat, apakah shalat yang ditinggalkan sampai keluar dari waktunya bisa diqadha? Di dalam tulisan ini penulis menyajikan pembahasan tentang tiga hal yang berkaitan dengan mengqadha shalat: dalil-dalil tentang disyariatkannya mengqadha shalat, hukum mengqadha shalat dan macam-macam shalat yang bisa diqadha, serta syarat-syarat yang harus terpenuhi dalam mengqadha shalat
KONSEP PEMAHAMAN AGAMA ISLAM TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL ANAK
Authors: Irawan Deni , Febrian Muhammad Rizki
Published: September 2020

Melihat maraknya pemahaman agama yang mengatasnamakan Islam, padahal Islam berlepas diri dari pemahaman tersebut. Salah satu contohnya adalah pemahaman radikalisme yang telah banyak mempengaruhi anak-anak atau remaja, dan salah satu sebab pendorong berkembangnya pemahaman radikalisme adalah pemahaman agama Islam yang salah ditanamkan pada anak. Oleh karena itu melalui penelitian ini diharapkan dapat diketahui cara mendidik dan menanamkan pemahaman agama yang benar pada anak, yang membuahkan kecerdasan emosi bagi anak serta dapat menjadi solusi bagi pendidikan bahkan untuk keamanan negara. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif non interaktif secara analitical concept. Kemudian peneliti membahas cara menanamkan pemahaman agama Islam, yaitu dengan menanamkan pendidikan akidah, ibadah dan akhlak pada anak. Dalam pembahasan pemahaman agama, hasil yang akan didapatkan adalah keyakinan tentang agama yang benar dan keyakinan tersebut akan menumbuhkan rasa selalu di awasi oleh Allah Ta’ala, sehingga menjadikan ibadah ikhlas kepada Allah dan membuahkan akhlak yang mulia; karena mengamalkan apa yang terdapat dalam Al-Qur’an dan hadis Nabi Shalallahu Alaihi wa Sallam. Adapun Kecerdasan emosional menurut para ahli menghasilkan sepuluh aspek yaitu; memahami perasaan sendiri, mampu mengekspresikan diri, tanggung jawab dan tekun, memahami diri sendiri, pengendalian diri dan memotivasi diri, perasaan diri, mempersepsi emosi diri, perasaan batin, kemampuan merasa diri, dan terakhir kematangan komunikasi. Kemudian dari kesepuluh aspek tersebut dapat dihubungkan dengan metode menanamkan pemahaman agama Islam, selanjutnya dibuat konsep pemahaman agama Islam terhadap kecerdasan emosional anak, yang semuanya menghasilkan hal-hal yang diinginkan pada kecerdasan emosional anak.
Estimating Prosopis pod production in the drylands of Magadi in Kajiado, Kenya
Authors: Kavila RICHARD , Mwivandi Josiah , G Raphael , M Samuel
Published: September 2020

Prosopis juliflora was introduced in Baringo County in the Rift valley, Kenya as a shrub species to rehabilitate the denuded dry lands. It became invasive and spread to other pastoralist areas in Kenya, including Magadi region thereby competing and replacing other vegetation types. Past research has however shown that its pods have proven qualities for use as animal feedstuff. This study was undertaken with the objective of establishing whether Prosopis juliflora pods in the drylands of Magadi area in Kajiado County was in sufficient quantities for production of animal feeds. Pods were collected and weighed once a week in randomly selected and fenced 30 x 30-meter plots in the Nguruman escarpment and the Olkiramatian floodplains. Three categories of plots based on plant density were marked out as dense, moderate and sparse respectively. Half of the dense plots had their Prosopis trees pruned and thinned to allow spacing of five meters (managed dense). Weekly collection and weighing of pods was carried out for a period of ten months including one wet season and two dry seasons. The managed dense, unmanaged dense, moderate and sparse plots yielded 44.3 tonnes per hectare (tha-1,) 24.5 tha-1, 15.4 tha-1 and 1.3 tha-1 in Nguruman escarpment and 9.3 tha-1, 17.6 tha-1, 1.5 tha-1 and 0.2 tha-1 in the Olkiramatian floodplains respectively. The management practice of pruning and spacing increased pod yield production in the well-watered escarpment landscape. The lowest and highest pod yields were recorded during the dry season and the rainy season respectively. The results showed that the dense unmanaged plots in the lowland landscapes had higher pod yields when compared to the managed dense plots in the escarpment landscape. Variation in pod yields was analyzed using Genstat 14th edition. The results from this study found that the managed Prosopis stands located in the escarpment
Factors associated with HPV vaccination uptake in Central Uganda
Authors: Isabirye Alone , Asiimwe JohnBosco , Mbonye Martin
Published: September 2020

The burden of cervical cancer in Uganda is high yet uptake of HPV vaccination is low. Identification of child and mother factors associated with HPV vaccination are important for targeted interventions however, this problem has not been well investigated. The aim of the study was to determine the prevalence of HPV vaccine uptake and associated factors among the10 to 17-year-old girls in Central Uganda four years after rolling out the vaccine in the country. The cross-sectional survey was done in Wakiso and Nakasongola districts in Central Uganda. A total of 503 girls participated in the study. Logistic regression analyses were done to establish the relationship between vaccination status and socio-demographic characteristics of the girls and their mothers. HPV vaccination uptake was generally low (39.4%) in central Uganda and significantly associated with; mothers’ education attainment, HPV knowledge, mothers’ age, religion, wealth index, type of residence, birth order and schooling status. There were reduced odds of HPV vaccination among Pentecostal girls [OR=0.44; (95% CI: 0.21-0.90), p=0.025)] and rural dwelling girls [OR=0.24 (95% CI: 0.16-0.37), P=0.016)]. The likelihood of vaccination was higher among girls; of birth order three [OR=2.45 (95% CI: 1.25-4.82), P=0.029)], who were schooling  [OR=2.73 (95% CI: 1.12-6.63), P=0.027)], with high wealth index  [OR= 2.31 (95% CI: 1.12-4.76), P=0.024)], living with mothers with high HPV knowledge [OR= 2.26 (95% CI: 1.41-3.61), P=0.001)], and whose mothers were aged 30-39 years [OR= 2.44 (95% CI: 1.07-5.59), P=0.034)]. Both child and mother characteristics showed a marked impact on HPV vaccination. Strategies like creation of awareness should target girls: in rural areas, not schooling, with lower social economic status, living with women below 29 years, of lower birth orders, and living with less knowledgeable women; and involving religious leaders in programs should be embraced in order to achieve high vaccination uptake.
Müllerite, the Fe-analogue of backite from Otto Mountain, California, USA
Authors: Mills Stuart J. , Kampf Anthony R. , Momma Koichi , Housley Robert M. , Marty Joseph
Published: September 2020

Müllerite (IMA2019–060) is a new mineral found at several workings on Otto Mountain, 2.5 km NW of Baker, San Bernardino County, California, USA. Müllerite occurs as hexagonal tablets and thin plates up to 0.2 mm across, intergrown ball-like clusters, and scattered flakes. Crystals are yellow, tending to reddish-orange, and have a pale-yellow streak and subadamantine to greasy luster. Crystals are brittle with an irregular fracture and have a hardness of ∼2 and perfect cleavage on {001}. The main forms observed are {100} and {001}. The calculated density is 5.812 g/cm3. The empirical formula (based on 7 O + Cl + I apfu) is Pb1.83Ag0.26Fe0.93Al0.03Cu0.02Te6+0.95O5.56Cl1.30I0.14; the endmember formula is Pb2Fe3+(Te6+O6)Cl. Müllerite is trigonal, space group P312, with the unit cell parameters a = 5.2040(5), c = 8.9654(12) Å, V = 210.23(3) Å3, and Z = 1. The crystal structure of müllerite was refined using Rietveld analysis and converged to Rwp = 4.861%, S = 0.1873, RB = 1.800%, and RF = 0.691%. Müllerite is the Fe-analogue of backite, Pb2Al3+(Te6+O6)Cl.
Annex 21: Importation of Medicinal Products
Authors: Newbould Colin
Published: September 2020

This short review is aimed at looking at how Annex 21 fits within the current GMP guidance’s outlined in Eudralex “The Rules Governing Medicinal Products in the European Union
Volume 4 EU Guidelines for Good Manufacturing Practice for Medicinal Products for Human
and Veterinary Use”.
La Enseñanza Tecnoemocional en la Educación del Siglo XXI
Authors: Mujica-Sequera Ruth M.
Published: September 2020

Hoy en día, la sociedad demanda que los docentes tengan competencias y estén alfabetizados digitalmente para poder ejercer una práctica pedagógica que admita el aprendizaje significativo de los estudiantes del siglo XXI. La sociedad actual ha tenido una fuerte integración de la tecnología en todos los ámbitos de la vida, lo que ha permitido que el hombre tenga acceso a una extensa cantidad de información desde cualquier parte del mundo. Las generaciones del siglo XXI están bajo la influencia tecnología, lo cual implica que los docentes de formación del siglo XX han tenido que desaprender para poder enriquecer su práctica pedagógica apoya en tecnología. El presente estudio surgió de la necesidad de crear aulas que apoyen las necesidades de los estudiantes, entre ello, la motivación para aprender a aprender, como, los efectos que la tecnología tiene sobre ellos. Fue una investigación de corte metodológico cuantitativo, el propósito de este fue revelar la realidad social desde una perspectiva objetiva para poder así crear planes pedagógicos para mejorar la instrucción Tecnológica-Educativa. La investigación fue consumada en la plataforma Tecnológica-Educativa Docentes 2.0, con una población de 369 estudiantes-docentes. Se realizó encuestas para evaluar el conocimiento y motivación de la población objeto de estudio, igualmente, la revisión de la planificación del aula. Por ende, los resultados revelaron que los estudiantes-docentes se sentían motivados por el uso de la tecnología en el aula, lo cual, impulsa al fortalecimiento del docente a nivel mundial apoyado por las Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento (TAC).
La Influencia de la Aplicación de la Teoría de la Experiencia del Aprendizaje Mediado de Reuven Feuerstein en el Afianzamiento Lector y Escritor de los Estudiantes de Sexto Grado
Authors: Baldión-Acevedo Teresa Lucia
Published: September 2020

La influencia de la Teoría denominada “Experiencia del Aprendizaje Mediado de Reuven Feuerstein” modifica la naturaleza de la interacción cuyo propósito es el afianzamiento lecto-escritor de los estudiantes de sexto grado del Centro Educativo Rural El Tropezón del municipio La Esperanza ubicado en Norte de Santander. Este estudio se llevó a cabo mediante la Investigación- acción con un enfoque mixto, para ello, inicialmente se aplicó una evaluación diagnóstica con el fin de establecer el conocimiento previo de los estudiantes frente al área de lectoescritura, encontrándose falencias en diferentes indicadores de logro propuestos por el Ministerio de Educación Nacional, para lo cual se diseña una propuesta  pedagógica  integrando los fundamentos teóricos, las funciones cognitivas y las operaciones mentales en la competencia lectora  y escritora  mediante la metodología de las fases de entrada, elaboración y salida,  propuestas en esta teoría. Esta propuesta permitió la medicación en el proceso de enseñanza- aprendizaje de 20 estudiantes, realizada en dos meses con modalidad a distancia debido al confinamiento obligatorio por el COVID19      periodo en el       cual se evidenció el afianzamiento lectoescritor donde se observó que el 80% de los estudiantes tuvieron una mejoría en los indicadores de logro seleccionados.
Implementación de un Modelo de Capacitación para Docentes de Bachillerato, por Medio de Entornos Virtuales de Aprendizaje, una Respuesta ante la Pandemia
Authors: Quintanilla Jahzeel , Castillo Minerva
Published: September 2020

La presente investigación refiere el trabajo realizado con docentes del nivel bachillerato en México, inicia con la declaración de emergencia por pandemia del COVID-19, por parte de la Organización Mundial de la Salud (2019), citado en el Diario Oficial de la Federación (DOF, 2020) en consecuencia, el Gobierno de México establece medidas de confinamiento para preservar la salud poblacional, en todas las escuelas del país, se interrumpen las clases presenciales en el Colegio de Educación Profesional Técnica en el Estado de Nuevo León (Conalep Nuevo León), bajo este contexto, ésta investigación  tiene como finalidad: implementar un modelo de capacitación a docentes de Conalep Nuevo León, en modalidad en línea, para adquirir habilidades digitales en el desarrollo y construcción de un aula virtual. Se optó por una metodología cuantitativa de tipo exploratoria, descriptiva, la muestra estuvo compuesta por 66 docentes representantes de los 17 planteles, designados por parte de la dirección académica institucional. Para el análisis se consideró el uso de herramientas estadísticas, los datos obtenidos confirman la consolidación del objetivo planteado, con una aprobación del 88%, el trabajo realizado por los docentes, se dividió en aspectos teóricos y prácticos, dentro de los principales hallazgos se evidencia la necesidad de reforzar la ejecución y construcción  de los elementos en plataforma, así mismo se identifica el grupo de mayor  edad de los docentes, como  quienes presentaron dificultades en la realización, se identifican sus procesos de ejecución en línea, así como los vacíos de conocimiento respecto al trabajo en entornos virtuales de aprendizaje.
Robótica Educativa como Herramienta Dirigida al Desarrollo de Pensamiento Algebraico en Edades Tempranas
Authors: Merlo-Espino Rocío Damara , Rodríguez-Hernández Vicente , Castaño-Meneses Víctor Manuel
Published: September 2020

Desarrollar pensamiento algebraico propicia construir ideas más complejas, necesarias para la formación de ciudadanos críticos, con argumentos fundamentados. Tradicionalmente la escuela siempre ha formado en competencias matemáticas, no obstante, los resultados no han favorecido a la mayoría de los ciudadanos.  Los planes educativos en México introducen temas algebraicos, formalmente hasta educación secundaria, postergando la formación temprana muchos años. El objetivo general fue explorar robótica educativa como recurso didáctico dirigido a desarrollar pensamiento algebraico con estudiantes en edades tempranas. Se instrumentó una metodología mixta en estudio de caso a cinco estudiantes con edad de 7 a 9 años, con un taller perteneciente a la Universidad Autónoma de Querétaro, México. La propuesta implemento una secuencia didáctica sustentada en situaciones problema con ensambles de robots, enlazando el tema engranes, en conjunto con proporcionalidad directa. El hallazgo más importante fue identificar a la robótica educativa como herramienta potencial para favorecer la adquisición a conceptos algebraicos de incógnita y variable en una relación funcional. Finalmente, robótica educativa se posiciona como un recurso didáctico poderoso del siglo XXI, además de conjuntar diversas ciencias, posibilita trabajar contenidos académicos fuera del aula, favoreciendo el desarrollo cognitivo.
Factores familiares relacionados con habilidades sociales en adolescentes de una institución educativa estatal en Lima
Authors: Fernández-Henriquez Luz , Balseiro-Almario Lasty , Manrique-Borjas Gloria , Peña- Pastor Florencia , Zorozabal-De la Cruz Flor , Díaz-Godiño Jessica , Alfaro-Flores Patricia
Published: September 2020

Objetivo: este estudio analiza los factores familiares relacionados a habilidades sociales en adolescentes de una Institución Educativa Estatal en Lima.
Marco teórico: la familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado, de tal manera, que es el lugar primordial donde se comparten y gestionan los riesgos sociales de sus miembros. Las habilidades sociales constituyen conductas emitidas por un individuo en un contexto interpersonal que expresa sus sentimientos, actitudes, deseos de un modo adecuado a la situación.
Material y métodos: estudio de enfoque cuantitativo, correlacional y transversal; la muestra fue de 236 adolescentes de una institución educativa estatal en Lima, siendo seleccionada mediante muestreo probabilístico aleatorio. Se realizó la recolección de datos a través de la aplicación de cuestionarios que incluyeron al Apgar Familiar y el Test de Habilidades Sociales, el análisis de los datos se efectuó aplicando estadística descriptiva e inferencial a través de Chi cuadrada.
Resultados: los factores familiares de los adolescentes son en unos 66% desfavorables y un 34% favorables, como consecuencia de la estructura familiar el 47% son monoparentales, a su vez el 51% tiene disfunción moderada y el 66,00% trato inadecuado. En relación a las habilidades sociales las adolescentes presentan un 32% de nivel promedio, seguida del 20% de promedio bajo, el 18% bajo y 6% muy bajo. Los resultados del análisis correlacional evidencian una relación significativa entre los factores familiares y las habilidades sociales de las adolescentes.
Experiencia de las emociones en un hombre mexicano con diabetes mellitus
Authors: Castillo Villegas Dulce Elena , Ostiguín Meléndez Rosa María
Published: September 2020

Introducción: Las enfermedades no transmisibles (ENT) constituyen un reto, pero la diabetes mellitus (DM) tiene el primer lugar por sus efectos en la persona. A pesar de que se ha investigado, existe un vacío respecto a la perspectiva de los hombres, quienes muestran resistencia a la aceptación y búsqueda de asistencia facilitando complicaciones y co-morbilidades, lo que ocasiona una gama de emociones.
Objetivo: Describir la experiencia de las emociones de un hombre mexicano con DM2 en torno al control de la glucosa.
Material y métodos: Estudio cualitativo exploratorio con enfoque de historia de vida en un hombre con más de 10 años de padecer DM2 y glicemias estables. La recolección de información fue mediante entrevistas a profundidad, observación directa y notas de campo. Los datos fueron procesados por análisis temático.
Resultados: La experiencia de emociones en un varón con DM2 transita como dualidad: tristeza-felicidad, fenómeno que se reconoce desde la relación causa-efecto, entre las ideas: la diabetes como causa de tristeza y la felicidad ante el control de la enfermedad, que abren paso a dos impresiones: la convivencia con la enfermedad como apoyo y el poder de la diabetes para “regular la felicidad”.
Conclusiones: Las emociones en un hombre mexicano con DM2 en el control de la glucosa son contrapuestas: las negativas como la tristeza provocan un desapegó de los cuidados en la DM; no obstante, aquellas positivas como la felicidad favorecen el éxito en el control glicémico, mediante una búsqueda de estrategias.
Vivencias espirituales del adulto mayor en un Hospital de Día de la Red Almenara, en Lima, Perú
Authors: Córdova Sotelo Norma Zoila , León Rivera Judith , Herrera Álvarez Rosa , Cisneros Espinar Carmen , Quispe Barragán María , Balseiro Almario Lasty
Published: September 2020

Objetivo: analizar vivencias espirituales del adulto mayor en un Hospital de Día de la Red Almenara, en Lima.
Introducción: las vivencias son experiencias que viven los adultos mayores, surgen de su interior y forman parte de su carácter, la espiritualidad basada en creencias y valores se caracteriza por la relación con el yo, con el otro, con la naturaleza y con la vida.
Material y métodos: investigación cualitativa, descriptiva comprensiva, realizada con 10 adultos mayores, el muestreo fue definido por saturación de discursos. La técnica fue la entrevista a profundidad con una guía de entrevista semi estructurada, aplicada en dos sesiones, respetándose los principios bioéticos.
Resultados: se identificaron tres categorías generales: re-creando las concepciones de la espiritualidad; la espiritualidad en la práctica de valores y la espiritualidad desde la religiosidad del adulto mayor.
Discusión: la primera categoría define el acercamiento a Dios a través de la oración y la religión, considerada una necesidad básica y humana para promover la calidad de vida. La segunda categoría, se refiere a la práctica de valores que es trascendente y se refleja principalmente en el amor y la solidaridad. La tercera categoría, señala que la espiritualidad brinda la oportunidad de estar en paz con uno mismo y con los demás.
Conclusiones: las vivencias espirituales de los adultos mayores indican que ellos desean vivir mejor, usando lo que le resta de vida de la mejor manera posible. Por ello, se apoyan en la religiosidad y la práctica de valores para conservar la paz espiritual logrando así, un envejecimiento favorable.
Cuidado enfermero en paciente posoperado de clipaje de aneurisma
Authors: Mata-Delgado Sonny Hannali , Pecina Leyva Rosa Maria
Published: September 2020

Introducción: los aneurismas cerebrales son dilataciones localizadas de la pared arterial, por lo general, se encuentran en puntos de bifurcación como las arterias grandes del po­lígono de Willis, las cuales tienen potencial de ruptura y traen consigo complicaciones serias, tales como el evento vascular cerebral (EVC) hemorrágico, en donde la mortalidad es del 66%. Debido al impacto que tiene dicha enfermedad, el profesional de enfermería requiere brindar cuidado integral a este grupo de pacientes, a través del uso del Proceso Cuidado Enfermero (PCE), el cual está dirigido hacia la planificación y el desarrollo de cuidados sistematizados, lógicos y racionales.
Objetivo: desarrollar un plan de cuidado de enfermería mediante el uso de la taxonomía NANDA NIC NOC para un paciente posoperado de clipaje de aneurisma en base a la fisiopatología de la enfermedad y su intervención quirúrgica a partir de un caso clínico.
Material y métodos: valoración por patrones funcionales de salud de un paciente poso­perado de clipaje de aneurisma, revisión bibliográfica y elaboración del proceso cuidado enfermero (PCE) individualizado con el uso de la taxonomía NNN.
Conclusión: el paciente neuroquirúrgico, representa un gran reto en el área de salud, por lo que, el profesional de enfermería debe responder a las necesidades sociales y propias de la disciplina para desempeñar un papel eficiente en la ejecución de un plan de cuidado individualizado, que permita el logro de resultados establecidos por el equipo multidisci­plinario.
Evaluación neuropsicológica en adultos con discapacidad intelectual. Análisis de casos
Authors: Romero-Molina Ángel Omar , Granados-Ramos Dora Elizabeth
Published: September 2020

La discapacidad intelectual consiste en alteraciones del funcionamiento de los procesos psi­cológicos básicos como resultado de disfunciones en el sistema nervioso. Pueden valorarse mediante evaluaciones neuropsicológicas. El diagnóstico neuropsicológico debe apoyarse en los resultados de las pruebas psicométricas y en observaciones conductuales. El estu­dio de casos permite explicar las bases de una problemática donde el investigador puede convertirse en un experto en el área de conocimiento planteada. Se da a conocer el análisis de la evaluación de dos casos clínicos con discapacidad intelectual. Los instrumentos em­pleados fueron: historia clínica, NEUROPSI breve en español. Se realizaron observaciones conductuales en sesiones de interacción y se hizo un electroencefalograma (EEG). Ambos casos presentaron dificultades en los procesos neuropsicológicos de orientación, atención, memoria, lenguaje, funciones ejecutivas y motricidad. La descripción y análisis de casos individuales permiten diseñar programas de rehabilitación neuropsicológica para la inter­vención clínica de los pacientes.
Rompiendo paradigmas en la formación de jóvenes investigadores estudiantes de enfermería
Authors: Landeros-Olvera Erick , Yáñez-Lozano Ángeles , Sánchez-Grovas Rubí , Tzontecomani Rivera Andrea
Published: September 2020

“La investigación se enseña haciendo investigación”, esta es la forma de romper el para­digma de la educación superior para empoderar a los estudiantes de licenciatura a formarse como científicos. Se requiere entonces, tratarlos como investigadores, hacerlos sentir parte de un grupo en donde su participación es fundamental para el logro de los objetivos y mostrarles su recompensa a su esfuerzo. Esto, se logra a través de su participación como ponentes en congresos internacionales o ser parte de los autores de un artículo científico en revistas indizadas y no sólo en la sección de agradecimientos al final de las referencias.
Para formar a un investigador de pregrado se requiere retarlo y aunque no tenga experien­cia, se le prepara para que logre el éxito a través de disciplina, compromiso y resiliencia para lidiar con el fracaso, porque la perseverancia es el apellido del investigador. Este ensayo tiene el propósito de mostrar las barreras para la formación de jóvenes científicos y cómo romperlas para impulsar el desarrollo de mentes hábiles en materia de investigación que contribuyan al desarrollo de la profesión de enfermería.
Evaluación del proceso de enlace de turno del personal de enfermería en un hospital de segundo nivel de atención
Authors: Casimiro-Barragán Emanuelle , Mena-Gómez Irian , Alba-Leonel Adela
Published: September 2020

Introducción: el enlace de turno es el momento en el que el personal de enfermería informa sobre los hallazgos relevantes y cuidados de enfermería realizados durante la jornada laboral para dar continuidad.
Objetivo: describir el apego al proceso de enlace de turno del personal de enfermería en un hospital de segundo nivel de atención.
Material y métodos: se realizó un estudio transversal; el universo de estudio fue un hospital de segundo nivel de atención de la Ciudad de México, la unidad de análisis: el personal de enfermería de los servicios de medicina interna y cirugía general, de todos los turnos. Se utilizó el instrumento ex profeso y validado de Yañez “Evaluación de la calidad del proceso de enlace de turno de enfermería”.
Resultados: se incluyeron 173 enlaces de turno, donde participaron 92 enfermeras. El promedio de duración del enlace de turno fue 10 minutos. El 81.5% no tuvo apego y solo el 4% tuvo apego alto. Hubo más apego en el turno matutino y en el servicio de medicina interna.
Conclusión: no hay apego total del proceso de enlace de turno, lo cual puede afectar la continuidad de los cuidados, así como minimizar los riesgos y/o complicaciones de la patología del paciente.
Severidad de la afasia y condición funcional en pacientes con ictus
Authors: Peña-Figueredo María de los Ángeles , Rodríguez- Mutuberría Liván , Martínez-Segón Susana , Serra- Valdés Yusimí , Bender del Busto Juan E. , Miranda-Lara Lissette
Published: September 2020

Introducción: la afasia constituye una secuela altamente incapacitante del ictus, que consta de variabilidad en su grado de severidad.
Objetivo: evaluar la severidad de la afasia como secuela, y la repercusión sobre la condición funcional.
Material y métodos: se realizó un estudio observacional de tipo transversal, de 60 pacientes con diagnóstico de ictus, con 1 año o más de evolución, todos con afasia. La afasia se clasificó según carácter lenguaje de la escala escandinava del ictus. Se conformaron tres grupos y se determinó el grado de discapacidad funcional de cada grupo utilizando la escala de Rankin y el índice de Barthel. Se utilizó estadística descriptiva  para caracterizar la muestra. Se utilizó una prueba t no pareada y test de correlación de matrices para identificar asociación entre variables. Se consideró como significativo todo valor p < 0,05.
Resultados: predominaron los pacientes con afasia severa. Con el uso de índice de Barthel se identificó mayor compromiso funcional para los pacientes con afasia severa (p<0.05). Según escala de Rankin, independientemente de la severidad de la afasia, todos los pacientes mostraron incapacidad moderada e incapacidad moderadamente severa (p<0.05). El índice de Barthel fue la escala más sensible para determinar el grado de compromiso funcional, según severidad de la afasia.
Conclusión: predominaron los pacientes con afasia severa. La severidad de la afasia constituye un factor agravante de la condición funcional en pacientes con ictus de 1 año o más tiempo de evolución.
Síntomas músculo esqueléticos más frecuentes en profesionales de enfermería en un hospital de segundo nivel
Authors: Fabián-Victoriano Ma. Rosy , Garcés-Vargas Violeta Yesenia , Rivero-Ramírez Andrea Irene , Rivero-Saavedra Lidia Xóchitl , Ortega-Martínez María Victoria , Torres-Cedillo Mónica Gabriela
Published: September 2020

Introducción: los trastornos músculo esqueléticos son definidos como problemas de salud asociados con el aparato locomotor, inducidos por el trabajo que se desempeña y las condiciones en las que se ejerce, su principal sintomatología es el dolor, adormecimiento, rigidez, hormigueo, inflamación o pérdida de la fuerza. El profesional de enfermería (PE) realiza actividades en el ámbito laboral que influyen directamente en su aparición.
Objetivo: conocer cuáles son los síntomas músculo esqueléticos más frecuentes en el PE en un hospital de segundo nivel.
Material y métodos: estudio observacional, descriptivo, prospectivo, transversal, la muestra fue de n= 220 PE, de ambos sexos, de cualquier servicio, de base o contrato, que desempeñan funciones asistenciales. Se utilizó el cuestionario nórdico para recabar la información.
Resultados: el 80.9% fueron mujeres, 50% con edad comprendida entre 20 y 39 años, 88.2% manifestó sintomatología durante los últimos 12 meses, 76% manifestó sintomatología los últimos 7 días, las regiones anatómicas más afectadas fueron cuello (41.3%), espalda baja (40.9%), rodillas (37.8%), la mayor frecuencia de sintomatología músculo esquelética se presenta en el turno matutino con 26%.
Conclusión: un importante porcentaje de PE manifestó sintomatología músculo esquelética, misma que llegan a interferir con la realización de las actividades normales.
Presentación
Authors: Zamora Ruiz E. Patricia
Published: September 2020

El entorno internacional influye tanto como las tecnologías y crean una necesidad de estar a la vanguardia en una de las modalidades más consultadas y utilizadas, en este caso hablamos del internet; lo que un día nació para conectar universidades norteamericanas, en 1969 se habían conectado ya los cuatro primeros hosts. En octubre de 1972 se dio la primera gran demostración pública de ARPANET; también, se introdujo la aplicación hot, inicial del correo electrónico. Este movimiento tecnológico, a los profesionales de Enfermería nos cautiva, pues somos parte medular del recurso humano que fortalece las garantías de calidad en la atención a la salud.Ahora, tengo el beneplácito de presentarles la revitalización y transformación de nuestra revista, uno de los pilares de la Subdirección de Enfermería y de nuestro Instituto, espacio potencial para hacer uso de ella, ya sea como lector o como productor del conocimiento mediante nuevas investigaciones.Estamos consolidando este espacio, como una nueva plataforma para que todos ustedes donde quiera que se encuentren puedan consultarla, se ha eliminado cualquier brecha de acceso, apegándonos totalmente a lineamientos Open Access, con lo que garantizamos que aquí podrán actualizar sus conocimientos sobre la práctica profesional de Enfermería.Al estar escribiendo estas líneas, también vienen a mi mente las vicisitudes que tuvimos que afrontar para que finalmente ustedes hoy gocen de la revista de Enfermería Neurológica.Los invito a que participen y colaboren en esta nueva etapa de la revista y establecer así, vínculos deacción para fortalecerla y ser líderes en nuestro campo de conocimiento: la enfermería neurológica.
Manejo y uso de medicamentos por catéter venoso central a pacientes en estado crítico
Authors: Santiago González Nicolás , Cruz García Enrique , Ávila Salazar Clara , Ortiz Flores María de Jesús
Published: September 2020

Introducción. El manejo y uso de medicamentos es un sistema crítico en la seguridad del paciente, para proporcionar una farmacoterapéutica segura.
Objetivo. Describir el manejo y uso de medicamentos por catéter venoso central a pacientes en estado crítico.
Metodología. Estudio descriptivo, transversal y prospectivo. Muestra no probabilística (n=70) de pacientes adultos en estado crítico para evaluar el manejo y uso de medicamentos por catéter venoso central, en terapia intensiva, hospitalización y urgencias. Se realizó observación directa con una guía basada en 3 rubros y posteriormente se hizo análisis con el paquete estadístico SPSS versión 22.     
Resultados. Se evaluó el estándar Manejo y uso de los medicamentos con cumplimiento de 98.7%, en cuanto al uso de lúmenes del catéter venoso central se identificó cumplimiento adecuado 92%, encontrando el uso de lumen distal y proximal con infusiones invertidas, así mismo el indicador de calidad presento 82%, con omisiones en etiquetado de medicamentos intermitentes, fechas en equipos de infusión y llaves de 3 vías. La calidad técnica en el manejo y uso de medicamentos por catéter venoso central fue: inadecuada 40%, regular 34.3% y adecuada 25.7%.
Conclusiones. Conforme a los resultados de calidad se debe capacitar e impulsar la mejora a partir de estandarizar el uso de lúmenes para ministrar medicamentos, reforzar el etiquetado de fármacos intermitentes y rotulo de fechas, ya que impacta en el sistema de seguridad del paciente.
Percepción y nivel de conocimientos farmacológicos para la prescripción de medicamentos, en estudiantes de licenciatura en Enfermería.
Authors: Velázquez Hernández Mireya , Martínez Ruiz Eduardo , Alba-Leonel Adela
Published: September 2020

Introducción: las necesidades y condiciones socioeconómicas en México han cambiado, así como el modelo de salud ha modificado las competencias de los profesionales de salud. Enfermería asume la prescripción de medicamentos como una nueva competencia. Cabe señalar que esta ya se realizaba, sólo que sin sustento legal.
Objetivo: conocer la percepción y el nivel de conocimientos farmacológicos de los alumnos de licenciatura en enfermería para prescribir medicamentos.
Material y métodos: se realizó un estudio transversal, la unidad de análisis fueron alumnos de licenciatura de enfermeria que cursaban farmacología, la muestra fue de 160 estudiantes. Se utilizó un cuestionario web, que contemplaba 6 módulos correspondíentes a las unidades del programa de la asignatura y para conocer la percepción de la prescripción se aplicó una entrevista semiestructurada.
Resultados: el promedio general de conocimientos farmacológicos de los alumnos fue insuficiente. Ellos perciben que no están del todo cualificados, para prescribir medicamentos de acuerdo con la normatividad vigente; principalmente por la falta de conocimientos farmacológicos.
Conclusiones: la prescripción de medicamentos, es un proceso que se encuentra en evolución en el país. Una vez que se consolide, tendrá un impacto en el sistema de salud, al igual que, en la calidad de los cuidados que brinde enfermería.
Representación social (RS) que del proceso atención de enfermería (PAE) tienen las enfermeras(os) profesionales
Authors: Sotomayor-Sánchez Sandra , Bernal-Becerril Martha , Ponce-Gómez Gandhy
Published: September 2020

Introducción: la representación social (RS), es un cuerpo organizado de conocimientos, una actividad cognitivo psíquica gracias a la cual las personas hacen inteligible su realidad física, social, y la forma en que se  integran a un grupo  de forma cotidiana, surgiendo significados reales  ante  diferentes objetos o situaciones; constituye un medio de comprensión de realidades concretas aprendidas individualmente pero se resignifican en lo social.1  Describir la RS que las enfermeras(os)  tienen del PAE; permite reconocer su significado en la práctica profesional. Objetivo: analizar la RS que sobre el PAE tienen las enfermeras(os) profesionales. Material y métodos: estudio cualitativo, realizado a 15 enfermeras(os); la recolección de información fue por entrevista semiestructurada; para análisis de resultados se adoptó como marco teórico-metodológico la teoría de representación social.[i] Resultados: análisis de la primer categoría: 1. (Des) conceptualización del PAE en la práctica de cuidado; subcategorías: método propio de cuidado y medio de identidad profesional. Conclusiones: el PAE como núcleo central de RS entre enfermeras (os) profesionales tiene una asociación fuerte en la objetivación; pues se tiene el concepto de PAE aprendido en el aula; sin embargo, en  el anclaje sufre una desconceptualización al no identificarlo como metodología propia de cuidado ni medio de identidad profesional.