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Highs and Lows in this 40th Anniversary Edition; Review of Rip Rap, Spring 2018
Authors: Dotar Trina
Published: October 2020

After 40 years, and 40 editions, I expected a little more out of Rip Rap. The cover of the 40th-anniversary issue is pretty cool, a red on black maze with the journal’s title boxed and centered. But beyond that, everything falls a bit flat - a disappointment from a journal with such an interesting name and long tenure.
A Creature of (Many) Habit(ation)s; Review of Salamander, Summer 2008
Authors: Monacelli Holly
Published: October 2020

A salamander is amphibious. Not only can salamanders live both on land and in water, many species are endangered. Which means the salamander is doubly unique. Salamander, then, is a fitting name for Suffolk University's journal, showcasing multi-faceted writers that offer distinct viewpoints, which may just take you out of your comfort zone into exciting new environs. The journal was started in 1992 by Jennifer Barber, who wanted to target new authors. Barber recently told the Suffolk Scoop that it "isn't just for writers. It's for readers who understand, appreciate and enjoy good writing." I like to think I fall into both the former and the latter -- and I very much appreciated the pieces in Salamander.
A Lit Mag Unafraid to Try Something New (and a Writing Contest for Teens!); Review of Sierra Nevada Review, Winter 2014
Authors: Schneider Laura Jean
Published: October 2020

If there’s a theme underlying the latest issue of the Sierra Nevada Review, it’s summed up well in a line from contributor Clayton Adam Clark’s poem, “Reverberations:” … “all things / have a pitch.” The intensity of memory, the complexity of ethnicity, the sacrifices of democracy and the definitions of family—weave subtly through this hard copy journal produced by Sierra Nevada College’s English Department and Low-Residency MFA Program.
A Community-First Journal of Poetry; Review of Verse-Virtual, Winter 2019
Authors: Dotar Trina
Published: October 2020

I was excited to discover a poetry-only journal, but that excitement soon gave way to disappointment since the journal is a journal in name only. The site is more like a collection of names with one or more poems posted. Of the thirty-one poets published in February’s issue of Verse-Virtual, eleven are contributing editors. Poems run the gamut from those by poets who read and study poetry to those who want to wear a shirt with the word, Poet, on the front. Most poems share the feel that they were written by folks well beyond their twenties with topics ranging from a love poem about octogenarians by Marilyn Taylor to an ekphrastic poem about cigar labels by Michael Gessner to a couple of poems by Pratibha Kelapure that are four and five lines in length.
TAMAÑO DE LA SEMILLA, EMERGENCIA Y DESARROLLO DE LA PLÁNTULA DE MAGUEY (Agave salmiana Otto ex Salm-Dyck)
Authors: Vázquez-Díaz Erasmo , García-Nava J. Rodolfo , Peña-Valdivia Cecilia B. , Ramírez-Tobías Hugo M. , Morales-Ramos Victorino
Published: October 2020

La propagación asexual por hijuelos jóvenes de rizoma parece ser la forma natural más común y exitosa de propagación de plantas de Agave spp. silvestres y en plantaciones comerciales. Sin embargo, la reproducción sexual es importante porque incrementa la variabilidad genética. El objetivo de esta investigación fue caracterizar las semillas de las variantes ‘Blanco’, ‘Chino’ y ‘Liso’ del maguey A. salmiana que crecen en San Luis Potosí, México, en cuanto a sus dimensiones (longitud, anchura y peso), potencial de emergencia y crecimiento inicial. La emergencia se evaluó en invernadero en tres ocasiones, verano e invierno del 2008 y verano del 2009. Se registró el progreso de la emergencia de la hoja cotiledonar y su número, el tiempo de desdoblamiento y peso de las hojas laterales. Las semillas de ‘Blanco’ fueron las de menor longitud (7.1 mm), anchura (5.4 mm) y peso (10.7 mg), las de ‘Chino’ fueron las de mayor longitud y anchura (8.4 mm y 6.5 mm, respectivamente), y la ‘Liso’ fueron las más pesadas (14.5 mg) (P ≤ 0.05). Las hojas cotiledonares iniciaron la emergencia a los 13 d después de la siembra (DDS) en promedio, y la mayor emergencia de plántulas (hojas cotiledonares) en las tres variantes se presentó entre los 21 y 51 DDS. Las hojas laterales se desarrollaron en promedio a los 33 DDS, 18 d después de la emergencia de la hoja cotiledonar. La variante ‘Blanco’ tiene las semillas más chicas y las de mayor emergencia inicial. Después de la emergencia de las hojas cotiledonares, el desarrollo de las plántulas con hojas laterales parece no estar relacionada con las características de las semillas.
ACTIVIDAD ANTIOXIDANTE DE ALCALOIDES DE Erythrina americana Miller
Authors: Ibarra-Estrada Emmanuel , Pacheco-Sánchez Maribel , García-Mateos Rosario , San Miguel-Chávez Rubén , Ramírez-Valverde Gustavo , Soto-Hernández R. Marcos
Published: October 2020

Los alcaloides son compuestos químicos que poseen propiedades farmacológicas a concentraciones bajas. En este estudio se evaluó la actividad antioxidante en fracciones de alcaloides libres hexánicos, libres metanólicos, liberados metanólicos y de erisodina, obtenidas de semillas de Erythrina americana Miller, mediante el método del radical estable 2,2-difenil-1-picrilhidrazilo (DPPH); dicha reacción se midió por espectroscopía UV-Visible. La fracción de alcaloides liberados presentó mayor actividad antioxidante (0.1593 mg mL-1 ± 0.0305), aunque las tres fracciones crudas inhibieron más de 50 % de la concentración del DPPH. Se aisló erisodina pura a partir de la fracción de alcaloides liberados por medio de cromatografía en columna con los eluyentes diclorometano:metanol en distintas polaridades; dicho alcaloide se identificó a través de cromatografía en capa fina y RMN- 1H. Erisodina causó una fuerte inhibición sobre el DPPH, comparable a la del ácido ascórbico (CI50 = 0.0212 mg mL-1 ± 0.008 y CI50 = 0.0068 mg mL-1 ± 0.0008, respectivamente). Erisodina a 0.5 mg mL-1 inhibió hasta 94 % del DPPH.
CARACTERÍSTICAS DE GRANOS Y TORTILLAS DE MAÍCES DE ALTA CALIDAD PROTEÍNICA DESARROLLADOS PARA LOS VALLES ALTOS CENTRALES DE MÉXICO
Authors: Vázquez-Carrillo Ma. Gricelda , Mejía-Andrade Hugo , Tut-Couoch Casiano , Gómez-Montiel Noel
Published: October 2020

En esta investigación se determinó la influencia de la localidad en la calidad comercial, proteínica, de nixtamalización y tortillera del grano de cuatro híbridos de maíz (Zea mays L.) de alta calidad proteínica (‘H-143C’, ‘H-145C’, ‘H-147C’ y ‘H-149C’). Estos híbridos se cultivaron en Santa Lucía, Estado de México (SLM) y en Tecamachalco, Puebla (TP), y como testigos se usaron maíces de endospermo normal, ‘Halcón’ y ‘H-151’ respectivamente. Los resultados se analizaron bajo un diseño de bloques completos al azar. La localidad y el híbrido afectaron el tamaño, la dureza, el color y la calidad proteínica de los maíces de alta calidad proteínica. En SLM los granos fueron de dureza intermedia-suave, lo que se asoció con porcentajes de proteína de 10.2 a 11.5 %, cuyos contenidos de lisina y triptófano cubren de 85 a más de 100 %, respectivamente, del requerimiento de niños entre 3-10 años de edad. Los mismos híbridos sembrados en TP fueron de grano duro y con más aceite que los de SLM, y sus tortillas contenían menos proteína que los cultivados en SLM. El nixtamal de los maíces de SLM requirió menos tiempo de cocción y retuvo más pericarpio (51.5 %) que los de TP. Sus tortillas tenían más humedad (43.0 %) y requirieron menor fuerza de punción para romperse (215 gf) que las de TP. Destacó el híbrido ‘H-143C’ cultivado en SLM, por su mayor rendimiento de masa y tortillas, así como su mejor calidad proteínica.
ALTITUDINAL GENETIC VARIATION AMONG Pinus pseudostrobus POPULATIONS FROM MICHOACÁN, MÉXICO. TWO LOCATION SHADEHOUSE TEST RESULTS
Authors: Sáenz-Romero Cuauhtémoc , Rehfeldt Gerald E. , Soto-Correa José Carmen , Aguilar-Aguilar Selene , Zamarripa-Morales Verónica , López-Upton Javier
Published: October 2020

Pinus pseudostrobus Lindl. is the forest species most important economically in the state of Michoacán, at central-west México. We investigated genetic variation among P. pseudostrobus populations along an altitudinal gradient in the native indian community of Nuevo San Juan Parangaricutiro, Michoacán, México. Cones were collected from eight populations at 100 m of altitudinal intervals between 2200 m and 2900 m. Seedlings were grown for approximately two years in two shadehouse environments at Morelia, Michoacán, México and at Moscow, Idaho, USA. Total height was periodically measured during the second growing season to estimate a series of growth indexes for both locations, and dry weights were obtained only for the Morelia test. For the Moscow test there were significant differences (P < 0.05) among populations for cessation of growth, duration of the growth period, and final height. For the Morelia tests there were differences among populations for foliage, shoot and total dry weight (P < 0.025), and significant differences for stem dry weight at P = 0.055 level. There was a strong altitudinal cline for dry weight variables, with seedlings originated from populations from the lowest altitudes having more biomass (r2 = 0.80, P = 0.003). Populations separated altitudinally by about 295 m are likely to be genetically different. We suggest delineation of three altitudinal seed zones (Zone I: 2100 m to 2400 m; Zone II: 2400 m to 2700 m; Zone III: 2700 m to 3000 m), that can be translated into climatic zones delimited according to mean annual temperatures or by degree days > 5 °C. To accommodate climate change we suggest implementing assisted migration programs by transferring populations 300 m upwards to maintain adaptiveness of populations for future climates.
DIVERSIDAD FENOTÍPICA DE MAÍCES NATIVOS DEL ALTIPLANO CENTRO-ORIENTE DEL ESTADO DE PUEBLA, MÉXICO
Authors: Hortelano-Santarosa René , Gil-Muñoz Abel , Santacruz-Varela Amalio , López-Sánchez Higinio , López Pedro Antonio , Miranda-Colín Salvador
Published: October 2020

En México, el Estado de Puebla ocupa el noveno lugar en producción de maíz (Zea mays L.) y 41 % de ésta proviene del Distrito de Desarrollo Rural de Libres en el cual se cultivan preponderantemente poblaciones nativas. En la presente investigación se evaluó el grado de diversidad fenotípica de los maíces nativos existentes en este Distrito, así como las relaciones fenéticas que éstos presentan con las razas reportadas para los Valles Altos de México. En los años 2006 y 2007 se colectaron 134 poblaciones nativas provenientes de 22 localidades de la región, que se evaluaron en 2007 en tres localidades, junto con seis testigos que representaron a las razas Palomero Toluqueño, Cónico Norteño, Cónico y Chalqueño (con sus variantes Crema y Palomo). Se registraron 22 variables (fenológicas, de espiga, mazorca y grano). Los análisis de varianza, de conglomerados y de componentes principales evidenciaron la presencia de una amplia diversidad fenotípica entre poblaciones de maíz, la cual se manifestó como un continuo de variación en atributos como días a 50 % de floración femenina, altura de planta y de mazorca, longitud de la rama central de la espiga, diámetro de mazorca, número de hileras y longitud de grano. Se detectó cierta similitud de las poblaciones nativas con la raza Chalqueño y su variante Chalqueño Crema, pero no con los demás testigos raciales. Esto sugiere que una fracción de las poblaciones nativas está diferenciándose morfológicamente de las razas reportadas para la región. También se observó que la selección que los agricultores están imponiendo sobre características como precocidad, porte de planta y componentes del rendimiento del grano, está conduciendo al desarrollo de distintos grupos de poblaciones.
Panel organizado por la cátedra de Residencia Docente de la carrera de Ciencias de la Educación en el marco de los 20 años de su creación
Authors: Sanjurjo Liliana
Published: October 2020

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LA FEMINIDAD EN LA EDUCACIÓN FÍSICA
Authors: Pellegrini Malpiedi Micaela
Published: October 2020

El presente escrito tiene por cometido el estudio de las prescripciones curricularesque desde fines del siglo XIX y comienzos del XX establecieron un modelo corporalfemenino idealizado a partir de los parámetros hegemónicos patriarcales. Partimosdesde una primer hipótesis que sostiene la participación de las instituciones educativas modernas en un proyecto nacional en vista de moldear el cuerpo de la mujer; no obstante nuestro trabajo se complejiza al estudiar dicho mandato normalizador pero pensado desde el ámbito de la educación física, campo curricular que tiene como objeto de estudio la corporalidad.Visto que varios documentos y archivos históricos han dado cuenta de unaeducación normalista pensada para modelar, controlar, ordenar, el cuerpo en general y el cuerpo de la mujer en particular, focalizaremos nuestra lente investigativa en los escritos de Romero Brest “el padre de la educación física”; un pedagogo que durante años se ha encargado de planificar una educación física que haga florecer la sensibilidad femenina en las mujeres.
Metodología de la enseñanza: un espacio reservado para la prescripción del saber pedagógico. El caso de la formación de profesores en la sección pedagógica y en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata entre 1906-1920
Authors: Picco Sofía
Published: October 2020

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El devenir de la situación laboral docente en el proceso de transferencia del servicio educativo nacional de nivel primario durante la última dictadura argentina. 1976-1981
Authors: Gudelevicius Mariana
Published: October 2020

Entre 1976 y 1983 la Argentina vivió una dictadura efectuada por las Fuerzas Armadas y grupos civiles afines siendo el principal, el sector empresarial vinculado a José Alfredo Martínez de Hoz.Uno de los pilares de la política educativa dictatorial fue la descentralización de la educación y la administración escolar. A través de la política de transferencias se descargó en las provincias el sostenimiento del servicio educativo primario, agravando los problemas estructurales que este presentaba y favoreciendo a la educación privada. El contexto de terrorismo de estado posibilitó la concreción de las medidas al limitar la capacidad de oposición social. Sin embargo, el proceso no estuvo exento de conflictos y denuncias.El propósito de este artículo es analizar el proceso de transferencia de escuelas nacionales de nivel primario a las jurisdicciones provinciales, la Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires y el Territorio Nacional de Tierra del Fuego efectuado durante la última dictadura argentina, observando el devenir de la situación laboral docente en dicho proceso.El estudio concluye que las transferencias no fueron articuladas con medidas que acompañaran a las regiones en la resolución de problemas como la deserción escolar y el deterioro de las condiciones laborales docentes. Por el contrario, los resultados fuero el cierre de escuelas, la superpoblación de aulas, la pérdida de puestos de trabajo y la renuncia masiva de docentes.
Las representaciones sociales como base para el diseño de una secuencia de aprendizaje sobre el concepto de función
Authors: Sanchez Luján Bertha Ivonne , Camacho Ríos Alberto
Published: October 2020

Presentamos el diseño y aplicación de una secuencia de aprendizaje para la construcción de una representación alternativa que permite a los estudiantes la adquisición del concepto de función mediante los significados asociados de variable, variación y variabilidad, así como la creación de un vínculo entre los distintos modos de representación de una función, con el fin de que puedan coordinarlos durante la resolución de problemas. El estudio se llevó a cabo sujetándolo a la Teoría de las Representaciones Sociales, la cual tiene como eje central las prácticas y las representaciones sociales (RS). Durante la aplicación, no fue nuestra intención romper con las (RS) que los estudiantes poseen sobre el concepto de función, sino incorporar a ésta la noción de variación. Se produjo un fenómeno de evolución progresiva de los elementos periféricos al integrar nuevos elementos sobre los anteriores, particularmente bajo la influencia del cambio de las prácticas en el aula. En lo que respecta al sistema central, se mantuvo, lo que no asombra dada su estabilidad y su resistencia al cambio. Estos resultados demuestran y confirman el impacto que las prácticas sociales ejercen sobre las concepciones que se poseen de un objeto en particular.
OBSERVACIONES A LA ACTUAL CONFIGURACIÓN DEL PROCESO DE TRABAJO DOCENTE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Authors: Brufman Gustavo Ariel
Published: October 2020

Los últimos quince años de trabajo en nuestra cátedra del Núcleo Antropológico Educativo de la carrera de Ciencias de la Educación de la UNR, su relación con el plan de estudios, y la responsabilidad sindical asumida primero como Secretario Gremial de nuestra Asociación Gremial de Docentes e Investigadores de la UNR -COAD- (2005-2007) y luego como Secretario General (2007-2009); motivó la necesidad de sistematizar de manera aproximativa, un conjunto de aportes conceptuales construidos con la perspectiva teórico-metodológica de un trabajo de campo de carácter etnográfico. La meta del presente artículo es introducir a la identificación de algunos de los cambios operados en el proceso de trabajo docente universitario a partir de nuevas regulaciones producidas por el modelo neoliberal demandado por el Banco Mundial para la educación superior, que han ido modificando la noción misma de trabajo docente, su organización y la cultura académica, impactando en la subjetividad del docente universitario como trabajador, en su triple condición de asalariado, profesional e intelectual desplegada en el contexto de la mercantilización y enajenación del conocimiento.
LA EVOLUCIÓN DEL RÉGIMEN DE DISCIPLINA EN EL NIVEL MEDIO DE ENSEÑANZA. CIUDAD DE BUENOS AIRES, ARGENTINA (1943-2010)
Authors: Álvarez Pietro Natalia
Published: October 2020

En este artículo analizaremos la evolución del régimen disciplinario argentino correspondiente al nivel medio de enseñanza, desde la década del ´40 hasta la actualidad, a partir del estudio de la normativa legal. Asimismo, estudiaremos las transformaciones operadas en una jurisdicción en particular: la Ciudad de Buenos Aires. Allí, hacia fines de los años ´90, se introdujo una reforma que modificó sustancialmente el régimen disciplinario existente: la creación del Sistema Escolar de Convivencia. Dicha reforma constituyó un caso testigo que, luego, se fue replicando en diversas jurisdicciones. Por ello, resulta de interés analizar las características de lo que, tal vez, haya sido un primer momento de una reforma del conjunto del sistema educativo argentino.Para dar cuenta de nuestro objetivo, examinaremos la legislación nacional y jurisdiccional, correspondientes al período bajo estudio. Asimismo, consideraremos diversos documentos históricos tales como los informes y diagnósticos sobre el sistema educativo efectuados por funcionarios y especialistas de la educación.
DISCUSIONES DE LOS DOCENTES DE LENGUA ACERCA DE SU PROPIO TRABAJO
Authors: Tapia Stella Maris , Goicoechea Gaona María Victoria
Published: October 2020

En función de estudiar cómo se aborda la articulación entre el lenguaje como una práctica y el sistema gramatical de la lengua materna en los niveles medio y superior, se organizaron tres grupos de discusiones focalizadas donde, a partir de una consigna, diferentes docentes argumentaron sobre el trabajo en las aulas y sobre la relación entre la enseñanza de los textos y de la gramática. El enfoque del interaccionismo sociodiscursivo explica la actividad social como el origen del lenguaje y del pensamiento. En este marco, consideramos a cada texto o enunciado como el producto de una interacción social, con tres niveles de planificación que, como un hojaldre, se entremezclan: la infraestructura general, los mecanismos de textualización y los mecanismos de responsabilidad enunciativa. Los elementos que conforman estos mecanismos son utilizados, en este artículo, para analizar tres textos de las discusiones focalizadas, con el objeto de esbozar cómo los docentes dan cuenta de su propio trabajo.
FUNDAMENTOS DE DISEÑO DE UN TALLER DE POSGRADO SOBRE “INTERVENCIONES INTERDISCIPLINARIAS”
Authors: San Martín Patricia Silvana
Published: October 2020

El artículo fundamenta una experiencia de diseño y puesta en obra de un taller físico-virtual denominado “Intervenciones Interdisciplinarias”, atendiendo a diversas problemáticas sociales complejas que se presentan en la Argentina. El mismo, es parte de un proyecto de carrera de especialización (nivel posgrado), propuesto por una universidad ubicada en la región del noroeste del país, que aborda problemáticas subjetivas del contexto jurídico. El texto expone el diseño del taller y su puesta en obra a partir del marco téorico-metodológico del Dispositivo Hipermedial Dinámico. A su vez, se describen y documentan aspectos inherentes al desarrollo del taller, analizando algunos resultados provisorios alcanzados por la actual cohorte, integrada por profesionales del Derecho, Psicología y Trabajo Social, entre otros. Finalmente, las conclusiones ponen a consideración el significativo aporte que la participación en redes sociotécnicas colaborativas, podría brindar hacia la construcción de la disponibilidad interdisciplinar en función de mejorar las prácticas físico-virtuales profesionales y/o de formación superior. En este sentido, se enfatiza la necesidad de construcción de Dispositivos Hipermediales Dinámicos, fundamentados en la ética de la Subjetividad-Responsabilidad, los Derechos Humanos y la adhesión a las perspectivas internacionales de Acceso Abierto y Código Abierto.
Introducción
Authors: Copertari Susana
Published: October 2020

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LA DIMENSIÓN AMBIENTAL COMO COMPONENTE DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR, LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN CUBA
Authors: Ruiz Gutiérrez Lourdes
Published: October 2020

El presente trabajo plantea una síntesis histórica de la vinculación de la dimensión ambiental como componente de la educación, la ciencia y la tecnología en Cuba y expresa la relación directa de la investigación científca con la protección ambiental y el desarrollo sostenible como directiva de las políticas de la educación superior y científcas nacionales. Esta vinculación ha propiciado la aplicación de  los nuevos conocimientos y resultados alcanzados y la evaluación del potencial de los recursos naturales existentes en el país, la educación ambiental por vías formales en todos los niveles de enseñanza y la educación comunitaria, la aplicación de prácticas productivas sostenible, el desarrollo de nuevas tecnologías para el aprovechamiento de residuales, incluidas las prácticas de producciones más limpias, la rehabilitación y restauración de ecosistemas afectados, la mejor gestión en el manejo de los recursos como agua y suelo, entre otros.
LAS PREGUNTAS DEL DOCENTE EN LA INTERACCIÓN DIDÁCTICA
Authors: Serafini Rosana Alejandra
Published: October 2020

El presente artículo está basado en una investigación de tipo cualitativa cuyo tema principal es “las interacciones discursivas en el aula universitaria”.En dicha investigación la pregunta central es por “el uso que hacen los docentes de la interrogación en la clase universitaria”. Caracterizar los tipos de interacción que se establecen entre docentes y estudiantes a través del uso que hacen los primeros de la interrogación y establecer relaciones ente los modos de preguntar del profesor y sus concepciones acerca del contenido y los procesos de enseñanza y aprendizaje, son los objetivos principales.Se trata de un estudio descriptivo/interpretativo/explicativo, empleando una metodología cualitativa, un proceso inductivo, si bien aparece un marco teórico previo.Sintéticamente, cuando los profesores dicen sentirse más seguros con los contenidos (docentes expertos), suelen formular preguntas con mayor facilidad con la intención de generar un dialogo genuino con los estudiantes en sus clases. Quiénes poseen menos experiencia, suelen trabajar con una modalidad más expositiva, casi sin formular preguntas ni abrir demasiado el espacio para las preguntas de sus estudiantes.Pero no interesa que el docente “pregunte mucho” sino que pregunte de manera “provechosa” a los fies de la enseñanza y el aprendizaje.
DE PASEO POR UN MUSEO VIRTUAL. APRENDIZAJES Y VALORACIONES DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
Authors: Melgar María Fernanda , Chiecher Analía Claudia
Published: October 2020

La educación es una de las funciones reconocida de los museos. Focalizamos en el presente artículo en los museos virtuales, entendidos como contextos de aprendizaje. Presentamos un estudio que propuso la participación de estudiantes universitarios en experiencias que involucraron la visita a museos virtuales del Google Cultural Institute. Participaron de la investigación 38 estudiantes universitarios quienes, distribuidos en grupos, debían dar respuesta a una tarea académica, luego de la visita a un museo virtual. Los datos que presenta el artículo fueron recogidos mediante la administración de dos cuestionarios, ambos de preguntas abiertas. Uno de ellos fue administrado antes de la realización de la tarea en tanto que el otro fue respondido una vez finalizada. El primero se orientaba a sondear concepciones de los estudiantes acerca de los museos virtuales mientras que el segundo apuntó a captar las valoraciones de los sujetos acerca del museo virtual visitado, desde sus dimensiones física, social y personal. Entre los principales resultados identifciamos concepciones sobre los museos virtuales y sus funciones así como aspectos físicos, sociales y personales destacados en la configuración de los museos virtuales como contextos educativos. Las conclusiones destacan las potencialidades de los museos virtuales como contextos para aprender.
JÓVENES Y EDUCACIÓN: ACERCA DE LAS RELACIONES CON LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA ESCUELA SECUNDARIA
Authors: Odetti Cecilia , Valentinuz Susana
Published: October 2020

Las revoluciones tecnológicas de las últimas décadas han generado modificaciones estructurales que repercuten en la configuración de la vida cotidiana, la construcción de significados, las prácticas y las formas de relacionarse de los agentes sociales. Así es como caracterizamos las marcas de esta sociedad contemporánea, definimos el campo de estudio de las culturas juveniles en algunas producciones socio-antropológicas y por último focalizamos las transformaciones que las tecnologías han generado en los jóvenes y la escuela. El presente artículo es un avance de investigación, que tiene por objetivo revisar y analizarlas principales referencias teóricas en torno a las Tecnologías de la Información y la Comunicación, los jóvenes y su relación con la escuela. Este trabajo se produce en el marco del Proyecto de Investigación “Procesos de construcción curricular en la educación secundaria santafesina a partir de la Ley de Educación Nacional” y de las indagaciones bibliográficas de la cátedra “Sociología de la Educación” (CAI+D-2011, FHUC-UNL).
ENTRE EL AFECTO, LA AUTORIDAD Y LA TRANSMISIÓN: ANÁLISIS DE LOS VÍNCULOS INTERGENERACIONALES EN LAS EXPERIENCIAS ESCOLARES DE FAMILIAS MIGRANTES
Authors: González Mariana Alejandra
Published: October 2020

Este trabajo se inscribe en el marco de una investigación de maestría, cuyo objeto son las experiencias educativas de adultos/as migrantes y sus hijos/as, que residen en barrios populares de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA). Se hace foco en las relaciones intergeneracionales (padre/madre-hijo/a y docente-estudiante), que tienen lugar en tales experiencias. Para ello se ha realizado un trabajo de investigación cualitativo, basado en entrevistas biográficas y semiestructuradas.Siguiendo las teorías de la sociología de individuación (Martuccelli, 2006; 2010) y de la experiencia (Dubet 2007; 2013), se procede al análisis del corpus empírico. Se destacan distancias y encuentros en ambas configuraciones vinculares; entre los que sobresale la importancia del afecto, el cual deviene un soporte en las biografías de los actores. Asimismo, se tensionan las configuraciones de autoridad y los modos de participación parentales en la escolaridad de hijos/as.
ANÁLISIS DEL TRABAJO DOCENTE: RELACIONES ENTRE LO PRESCRIPTO Y LO REALIZADO EN CLASES DE LENGUA Y LITERATURA
Authors: Tapia Stella Maris
Published: October 2020

El análisis del trabajo docente constituye una metodología que permite una revisión del actuar de los profesores en su labor. Desde el campo de la didáctica de la Lengua y la Literatura con esta metodología que se inscribe en el marco teórico del interaccionismo socio-discursivo, se indagan en clases de Lengua y Literatura, las transposiciones didácticas en las transiciones entre los objetos de enseñanza, con sus diferentes niveles de prescripción, y su realización efectiva en objetos enseñados. La distancia entre lo planificado y lo realizado efectivamente en las clases permite diferenciar, por un lado, lo concretado de aquello abandonado en situación y, por otro lado, los emergentes, tanto si son incorporados a las clases como si son inatendidos por los docentes. Las relaciones entre las categorías sistematizadas constituirían un insumo metodológico y un instrumento didáctico que podrían facilitar el análisis de clases en diferentes instancias de investigación y formación docente.
EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS UNIVERSITARIAS
Authors: Trottini Ana María , Ferrandi María Angélica
Published: October 2020

El presente artículo expone las conclusiones a las que se arribó en la elaboración de la tesis del Máster de Desarrollo Emprendedor e Innovación (Universidad de Salamanca-España).Se selecciona una de las categorías, establecidas por la Organización de Cooperación y el Desarrollo Económico, en su Programa para la Evaluación Internacional para Estudiantes (PISA, por sus siglas en inglés).Partiendo del objetivo de relevar competencias universitarias, se han buscado indicadores sistematizados y reconocidos mundialmente. Para tal fin se ha utilizado además como instrumento, el test MBTI (Myer-Briggs Type Indicator) transferido a un software de Business Intelligence que permite la visualización de cada uno de los aspectos.
Entre España y México, la libertad
Authors: Sola Ayape Carlos , González Martínez José Luis
Published: October 2020

En septiembre de 1936, cuando España ya era el cruento escenario de una guerra civil, el republicano Félix Gordón Ordás, en su condición de embajador de España en Méxi-co, hizo una particular evocación de la figura de Javier Mina con motivo de la redacción de un prólogo para un libro de Rafael Ramos Pedrueza escrito sobre este héroe nacional mexicano, en clave marxista. Dada la importancia semántica del manuscrito, el objetivo del presente artículo es analizar la propuesta narrativa de nuestro prologuista y hacer una interpretación de los fundamentos que avalaron su narrativa hagiográfica sobre este guerrillero e insurgente navarro, convertido por el autor en símbolo ecuménico de la libertad.
La botica del monasterio cisterciense de Santa María de La Oliva (Navarra)
Authors: Garde Garde Juan Manuel
Published: October 2020

Este trabajo recupera la historia de la botica del monasterio cisterciense de La Olivadesde su fundación en el siglo XVI hasta su definitiva desaparición en el xix. Aunquenada queda de aquella botica, los documentos acreditan que tuvo un desarrollo y funcionamientoacorde con la importancia de la abadía, atendiendo la salud de la comunidadmonástica y de sus criados, así como de los vecinos de varios pueblos colindantes yotras personas necesitadas. Finalmente se transcribe y analiza el inventario de fármacosy efectos de la botica, confiscados y entregados al Cuerpo de Sanidad Militar (Farmacia)en 1836 tras la desamortización de Mendizábal.
Un debate sobre la Ley de 1841: Navascués, la Diputación, “El Mosquerino” y Ezquerra
Authors: Alli Aranguren Juan Cruz
Published: October 2020

El diputado por el distrito de Tudela Navascués presentó una enmienda a la ley de presupuestosde 1860 para consignar una partida que permitiese crear en Navarra una Secciónde Fomento. Suscitó una polémica sobre el alcance y naturaleza de la Ley de 16 deagosto de 1841 y las competencias de la Diputación, que criticó la iniciativa. Le replicóel diputado, terció «El Mosquerino» apoyando a la corporación provincial, y a ambosel jurista Ezquerra. Se discutió la naturaleza de ordinaria y reformable de la ley o paccionada,y si las facultades de fomento eran propias del Gobierno o de la Diputación.
PEMBUATAN APLIKASI MANAJEMEN UKM LAUNDRY (STUDI KASUS WATER LILY LAUNDRY)
Authors: Herawan Hery , Pratama Anindito Yoga , Purnamasari Esty , Munggaran Lulu Chaerani
Published: October 2020

Perkembangan teknologi membawa perubahan pada hampir semua aspek. Perkembangan ini pula yang memaksa manusia mampu menyelesaikan pekerjaan dalam waktu cepat. Untuk mengatasi permasalahan di atas maka perlu dibuat aplikasi khusus yang mampu mempermudah pekerjaan manusia. Aplikasi khusus tersebut tidak hanya diperlukan oleh industri-industri besar saja, tetapi pada Usaha Kecil Menengah (UKM) juga. Bagi industri setingkat Usaha Kecil Menengah (UKM), kehadiran aplikasi berbasis teknologi informasi ini membawa dampak sangat besar, contohnya pada UKM laundry yang mana bisnis laundry merupakan salah satu jenis UKM dalam industri rumahan bidang jasa yang sedang berkembang saat ini. Mayoritas UKM laundry masih menggunakan sistem manual dalam menjalankan usahanya, sehingga manajemen dan pengontrolan usaha yang dilakukan pemilik usaha terhadap pekerja kurang optimal. Terlebih jika pemilik mempunyai lebih dari satu usaha laundry. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian ini adalah membuat suatu aplikasi Desktop menggunakan metode System Development Life Cycle (SDLC) yang dapat mengoptimalkan manajemen industri UKM laundry dan dapat dijalankan tanpa harus terhubung dengan koneksi internet. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat diambil kesimpulan bahwa aplikasi manajemen laundry telah berhasil dikembangkan.
Research on the recycled and hybrid fibre reinforced self-compacting concrete under flexure
Authors: Pająk Małgorzata
Published: October 2020

In the present study the steel fibres coming from the end-of-life tires were applied as a reinforcement of self-compacting concrete. The influence of the recycled fibres and their mixture with glass or polypropylene fibres (hybrid mixes) on the flexural behaviour of SCC was tested. The research revealed that the dosage of 1.5% of recycled fibres is highly effective in the SCC matrix. The values of the residual flexural tensile strengths obtained in the tests classified the R-SCC to be used as a partial replacement of the conventional reinforcement. The addition of other types of fibres to R-SCC caused the further enhancement of flexural parameters with no negative effect on the distribution of the fibres in the mix.
The Association of Economic Outcome and Geriatric Syndromes among Older Adults with Transcatheter Aortic Valve Replacement (TAVR)
Authors: Kwak Min Ji , Rasu Rafia , Morgan Robert , Lee Jessica , Rianon Nahid , Holmes Holly , Dhole Abhijeet , Kim Dae Hyun
Published: October 2020

Background: The association of geriatric syndromes and economic outcomes among patients who are undergoing transcatheter aortic valve replacement (TAVR) remains unknown. Methods and Results: A retrospective observational study using the National Inpatient Sample (NIS) from 2011 to 2014 was conducted with 7078 patients who were 65 years or older and underwent TAVR. The average hospital cost was US$58 703 (± SD 29 777) and length of stay (LOS) was 8.1 days (±7.20). The rates of delirium, dementia, and frailty were 8.0%, 6.1%, and 10.5%, respectively. From a multivariable generalized linear regression, delirium increased the cost by 31.5% (95% CI 25.41~37.92) and LOS by 70.3% (95% CI 60.20~83.38). Frailty increased the cost by 7.4% (95% CI 3.44~11.53) and the LOS by 22.6% (95% CI 15.15~30.55). Dementia had no significant association with either outcome. When the interactions of the geriatric syndromes were tested for association with the outcomes, delirium in the absence of dementia but presence of frailty showed the strongest association with cost (increase by 45.1%, 95% CI 26.45~66.45), and delirium in the absence of both dementia and frailty showed the strongest association with LOS (increase by 74.5%, 95% CI 62.71~87.13). When the average hospital cost and LOS were predicted using the model with interaction terms, patients with delirium and frailty (but without dementia) had the highest value (total hospital cost US$86 503 and LOS 14.9 days). Conclusion: Among TAVR patients, delirium was significantly associated with increased hospital cost and LOS, and the association was significantly higher in the absence of dementia. The results of this study will be a great asset for health care providers and administrators in planning for efficient care strategy to lower health care expenditure in the hospital for older adults who underwent TAVR.
Beneficial Art in Hospitals with Masking Tape Initiated from University Hospital
Authors: K Tanaka , S Nagahiro , H Bando
Published: October 2020

Art therapy has attracted attention in the medical field. Among them, authors have been engaged in various activities including art in hospitals. We have started the artworks using masking tape, which has various colors and the pattern. It can be also used for craft making, wrapping, decoration, and original goods such as art exhibitions. Our current work was performed on the corridor and staircase walls of Tokushima University hospital. It has psychologically three important perspectives, which are i) healing: relieving anxiety, healing the mind, ii) comfort: creating a pleasant and comfortable image, iii) wayfinding system: the wall sign can give a walk direction guide without confusion such as pilgrim walking. We plan to develop the performance in various opportunities.
The Effect of Product Quality and Promotion on Consumer Purchasing Decisions
Authors: Wijayanti Kiki Dwi
Published: October 2020

This study aims to determine the effect of product quality and promotion on consumer purchasing decisions at Floris Florists in Jakarta. The method used is explanatory research with analytical techniques using statistical analysis with regression testing, correlation, determination, and hypothesis testing.  The results of this study product quality significantly influence consumer purchasing decisions by 40.9%, the hypothesis test obtained t count> t table or (8.069> 1.986). The promotion has a significant effect on consumer purchasing decisions by 39.3%, the hypothesis test is obtained t count> t table or (7.796> 1.986). Product quality and promotion simultaneously have a significant effect on consumer purchasing decisions with a regression equation Y = 10.681 + 0.382X1 + 0.361X2 and an influential contribution of 50.2%, the hypothesis test is obtained F count> F table or (46.890> 2.700).
The Effect of Promotion and Price on Purchase Decisions
Authors: Yusuf Ade , Sunarsi Denok
Published: October 2020

The progress of a business is closely related to business management, while the rate of growth of a company is influenced by many things such as product development, sales concepts, and marketing concepts, therefore the sales concept and marketing concept are inseparable from promotional activities. Promotional activities are activities to promote goods directly to attract prospective buyers to the products being promoted Along with the advancing development of the era of the need for fashion has become a separate requirement for the community at large. And for products sold by PT. This study aims to determine the effect of promotion and price on purchasing decisions at PT. Total Creation. The method used was explanatory research with a sample of 96 consumers. The analysis technique uses statistical analysis with regression testing, correlation, determination, and hypothesis testing. The results of this study have a significant effect on the promotion of purchasing decisions by 41.1%, hypothesis testing obtained significance 0,000 <0.05. Price significantly influence the purchase decision of 42.4%, the hypothesis test obtained significance of 0,000 <0.05. Promotion and price simultaneously have a significant effect on purchasing decisions of 51.9%, hypothesis testing obtained significance of 0,000 <0.05.
WAYS OF EFFECTIVE DEVELOPMENT OF INNOVATIVE ACTIVITIES AT PRODUCTION ENTERPRISES OF THE REPUBLIC OF UZBEKISTAN
Authors: Raupova Nigora Djalolovna
Published: October 2020

In this article, special attention is paid to the problems of the development transfer of products and technologies in increasing the efficiency of innovative activity and methods of their elimination are proposed, aimed at increasing the efficiency of production, also the ways of effective development of innovative processes at manufacturing enterprises are proposed.
KEYWORDS: production, innovative development, innovative technologies, efficiency, technoparks, technopolises.
La irrigación Pacchanta
Authors: Müller Thomas , Müller-Herbon Helga
Published: October 2020

Han pasado dos años desde la primera solicitud, dos años de permanentes visitas a oficinas, entregando memoriales, justificaciones del proyecto, etc. Estos dos años también han sido turbulentos en cuanto a la política nacional y la política agraria. Los últimos años del gobierno de F. Belaúnde Terry, incansable en dañar al campesinado peruano, y el cambio hacia la revaloración del campesinado, serrano sobre todo, con el gobierno de Alan García. Con este artículo queremos relatar el diálogo entre Pacchanta y las instituciones estatales e intergubernamentales, pero también el proceso que sufrió Paccahnta, al detectar sus posibilidades y sus propias debilidades internas a través de la discusión sobre la necesidad y el futuro uso de un canal de irrigación.
Agua, sistemas de regadío y mito en el valle de Ica, 1900-1960
Authors: Oré Vélez María Teresa
Published: October 2020

La Costa peruana se caracteriza por la presencia de grandes zonas desérticas, en medio de las cuales sobresalen como excepción algunos valles. Es por ello que los antiguos sistemas hidráulicos pre-hispánicos existenciales hasta hoy cobran particular importancia, en la medid a que permitieron ampliar los escasos recursos de agua existentes en la zona. Posibilitaron así el surgimiento y desarrollo de los valles agrícolas costeños actualmente existentes. Así diversos autores, entre ellos Macera, nos llaman la atención sobre este aspecto olvidado por los investigadores actualmente: entender el desarrollo de la agricultura costeña a partir de reconocerla como sociedades hidráulicas.
PENGARUH RETURN ON ASSETS (ROA) DAN RETURN ON EQUITY (ROE) TERHADAP HARGA SAHAM PERBANKAN ( Study pada Perusahaan Perbankan periode 2014-2017 yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia)
Authors: Mukhlis Muhamad
Published: October 2020

Abstract. This research aims to determine the effect of Return on Assets (ROA) and Return on Equity (ROE) simultaneously on the stock price of banking companies; to determine the effect of Return on Assets (ROA) and Return on Equity (ROE) partially on the stock price of companies, and; to determine which variable that is dominant between Return on Assets (ROA) and Return on Equity (ROE) on the stock price of companies. This research is explanatory research that aims to analyze the relationship between variable and other variables. The analysis technique used is descriptive test and hypothesis testing. Based on the results and the discussion in this research, it can be concluded as follows: 1) simultaneously or jointly between ROA and ROE affect the stock price of banking companies on the Indonesia Stock Exchange (IDX) in 2014-2017; 2) Partially Return on Assets (ROA) significantly influence the stock price of banking companies on stock price on the Indonesia Stock Exchange (IDX) in 2014-2017 while Return on Equity (ROE) has no significant effect on the stock price of banking companies on stock price on the Indonesia Stock Exchange (IDX) in 2014-2017. Analysis result dominant test indicates that Return on Assets (ROA) has a dominant influence on stock price compared to Return on Equity (ROE)

Keywords: Return on Assets, Return on Equity, Share Prices
Vārds. Nozīme. Vārdnīca. Radioklausītajs uztraucas
Authors: Liepa Dite , Veisbergs Andrejs
Published: October 2020

Latvian Radio offers an exchange of opinions and discussions on various subjects. Channel 1 has a show “Kā labāk dzīvot” (‘How to live better’), which among other issues addresses the use of Latvian. This paper is based on the questions covered in 15 broadcasts of the years 2017–2019.
What are the listeners worried about? Usually, it is the question of whether the word or phrase is wrong. Does it correspond to the norms and conventions, can it be found in the dictionaries and how it is defined and explained. There is often a clash of opinions on the use between people of different generations.
Many questions relate to grammar norms, their application and explanation. These are issues of declining of proper names, use of singular and plural, and gender. There is much uncertainty about the use of lexis often governed by rigid and conservative views. There seems to be more unanimity on issues of style.
The impact of English and separate English loans attract numerous questions. English affects various levels of Latvian today. The paper views phonetic, morphological, lexical, phraseological, and syntactic influence. Lexical impact of English is the one felt most: nonce words, loans, translation loans, idioms can be met in both translated and original texts. A semantic broadening of many Latvian terms under the influence of English is widespread, often without any need and additional stylistic value. Borrowed synonyms for Latvian words are in no way detrimental, but they should not oust Latvian words.
Many listeners enjoy the opportunity of gaining knowledge on the use of Latvian and thus improving their language competence. We cannot and should not try to control the development of the language, but every speaker can contribute to its perfection, enrichment, and innovation.
From Basement to Campus: the Affordances and Genius Loci of a University
Authors: Hales Christopher
Published: October 2020

Šī raksta mērķis ir piedāvāt interesantu ieskatu dažos faktoros, kam var būt nozīme sadarbībā un apmaiņā starp universitātēm tādu programmu kā Erasmus ietvaros, un kvalitātēs, kas var konkrētu universitāti padarīt par apdzīvojamu vietu ilgākā laika periodā. Dažādas analītiskas pieejas var ņemt vērā dažādus faktorus – tādus kā finanses, ceļošanas iespējas, personiskā motivācija un attiecīgo izglītības programmu saturs. Šeit izmantota pieeja, kas atļauj refleksiju par vietu un telpu (šajā gadījumā izglītības iestāžu, kas var būt atsevišķas pilsētiņas, atrasties pilsētā vai ārpus tās) īpašībām un vēsturi. Ar Mišela de Serto (Michel de Certeau) un Mihāja Čīksentmihāji (Mihaly Csikszentmihalyi) teoriju palīdzību rakstā tiek iesākts pētījums, vai Džeimsa Dž. Gibsona (James J. Gibson) teorija par vietas piedāvātajiem resursiem ir izmantojama, pētot to, ko piedāvā universitāte/mācību centrs, un – pretēji – vai genius loci, kā šo jēdzienu apskatījis Kristians Norbergs-Šulcs (Christian Norberg-Schulz), var būt lietderīga pieeja.