bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
La educación superior indígena e intercultural en México en 2018: incógnitas, interrogantes y resultados
Authors: Didou Aupetit Sylvie
Published: January 2020

Examinaremos los objetivos de la Educación Superior Intercultural e Indígena (ESII), sus perfiles y modalidades de funcionamiento. Partiremos de la hipótesis que, casi veinte años después de su surgimiento, la  ESII incrementó sus grados de institucionalización, en cuanto a regulaciones, gobernanza y recursos. Sin embargo, conserva una condición de sub-campo emergente, caracterizado por tensiones internas y externas y atiende un grupo estudiantil pionero. Pese al interes social y político despertados por la ESII a principios del siglo XXI  y la productividad académica de los investigadores que la  analizan, las carencias de información sistematizada sobre sus resultados y sus alcances dificultan hacer un balance confiable de su situación.
Mujeres universitarias y espacios de decisión: estudio comparativo en Instituciones de Educación Superior mexicanas
Authors: Barrón Arreola Karla Susana , Madera Pacheco Jesús Antonio , Cayeros López Laura Isabel
Published: January 2020

Esta investigación explora de manera comparativa la participación de las mujeres universi­tarias en Universidades Públicas estatales mexicanas, que permita un panorama del avan­ce que dichas instituciones han tenido en términos de equidad y paridad en la academia y, eventualmente, en los puestos de decisión de la vida universitaria. Los datos muestran una academia donde la mujer es evaluada desde una visión masculina, y generalmente desde el paradigma de la “meritocracia”. Primar a las mujeres en el acceso a puestos de poder y decisión implica considerar el talento femenino que ha estado invisibilizado, más allá de un desplazamiento por menor cualificación.
La difusión de la ciencia en México a través de artículos científicos. Condiciones y contextos
Authors: López-Leyva Santos , Alvarado Borrego Aída , Mungaray Moctezuma Ana Bárbara
Published: January 2020

Este trabajo examina la producción de investigadores mexicanos. Analiza el comporta­miento de publicaciones mexicanas en los bancos de información Scopus y Web of Science. México en la ciencia mundial, en número de artículos, ha crecido, pero no así en indica­dores de calidad. Se aplicó un cuestionario a 373 investigadores donde se identificó que la principal razón de ellos para publicar tiene que ver con el fortalecimiento de la ciencia y las instituciones. Señalan de igual modo que las universidades deben instrumentar talleres de publicación en los posgrados, pues la falta de tiempo para investigar y escribir es la princi­pal barrera en la publicación. Los investigadores conocen revistas para publicar.
La Educación del Futuro: creencias del alumnado
Authors: Conde Vélez Sara , Boza Carreño Ángel
Published: January 2020

Este artículo presenta un estudio cuyo objetivo es establecer las creencias del alumnado sobre la educación del futuro. La muestra contiene 431 alumnos de diferentes titulaciones de la Universidad de Huelva (España) y el instrumento de recogida de datos es una escala tipo Likert elaborada para ello. Los resultados obtenidos permiten validar la escala mediante análisis de consistencia interna, juicio de expertos y análisis factorial, describir las creencias de los alumnos sobre la educación del futuro y probar un modelo de relaciones. Estos resultados revelan la metodología didáctica como verdadera fuente del nuevo modelo de educación futura.
La movilidad académica internacional: experiencias de los estudiantes en IES de Colombia y de México
Authors: Otero Gómez María , Giraldo Pérez Wilson , Sánchez Leyva José Luis
Published: January 2020

Este artículo presenta los resultados empíricos de un proyecto de extensión que tuvo como objetivo identificar y analizar las percepciones de 16 estudiantes de la Universidad de Los Llanos de Colombia y de la Universidad Veracruzana de México acerca de su experiencia como participantes en un proceso de movilidad académica internacional. A partir de la información recabada por medio de entrevistas semiestructuradas, se pudo establecer que el aspecto que tuvo mayor significado en su experiencia fue el contacto con otra cultura, y a nivel personal los jóvenes destacan la autonomía, la capacidad de adaptación y el trabajo en equipo.
La representación social de la problemática ambiental en profesores de ingeniería civil, de la Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura del Instituto Politécnico Nacional
Authors: Ortiz Lozano Teresa Margarita , Cruz Sánchez Gloria Elena , Bello Benavides Laura
Published: January 2020

En este artículo exponemos resultados de un estudio de maestría acerca de la incorporación de la educación ambiental en el curriculum de la carrera de Ingeniería Civil en la Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura Unidad Zacatenco, del Instituto Politécnico Nacional. La investigación es de tipo cualitativa, el marco metodológico se articula en torno a la teoría de las representaciones sociales abordado desde el enfoque procesual. El propósito fue analizar la representación social de la problemática ambiental en los profesores de esta escuela, con la finalidad de identificar elementos que permitan generar una propuesta de educación ambiental. Los resultados revelan que existe una representación social sobre la problemática ambiental en los profesores y que media su activad académica de manera periférica en los procesos de formación de Ingenieros Civiles. No obstante es necesario que la problemática ambiental esté en un lugar central que aglutine las diversas características que configuran su perfil de egreso.
La Responsabilidad Social en la Educación Superior: Una revisión de la alineación entre el discurso educativo oficial y el curriculum explícito de las instituciones de educación superior de Oaxaca
Authors: Vásquez Ibáñez Víctor
Published: January 2020

Este artículo analiza la alineación curricular, desde el concepto de Responsabilidad Social, entre el discurso oficial educativo de la autoridad correspondiente y el curriculum explícito de 81 instituciones de educación superior del estado de Oaxaca. Para lograr el objetivo planteado se utilizó un enfoque mixto apoyado en los principios metodológicos del análisis del discurso y el análisis del contenido. Se logró identificar la frecuencia con la que aparece el concepto y que el sentido denotado está más orientado a la responsabilidad individual y a la responsabilidad social en general, pero todavía distante de la responsabilidad social universitaria como categoría propiamente educativa.
La experiencia universitaria. Análisis de factores motivacionales y sociodemográficos
Authors: Doña Toledo Luis , Luque Martínez Teodoro
Published: January 2020

En el presente trabajo se analiza el impacto de las motivaciones de elección de los estudios, el sexo, el área científica y el nivel educativo de los padres. La muestra está integrada por 9 360 egresados. Los resultados indican que las motivaciones de tipo intrínsecas, sobretodo la vocación, conducen a una mayor satisfacción, variando según el área científica. Las mujeres son más vocacionales y tienen una mayor satisfacción. Los alumnos cuyos padres tienen bajo nivel de estudios tienen una mejor valoración de la experiencia universitaria. Además, a través de la técnica de segmentación jerárquica se determina el perfil de egresado que presenta una mayor satisfacción. Conocer la importancia de las variables pre-universitarias y su impacto en la satisfacción tras finalizar los estudios es una información fundamental para orientar las decisiones de las instituciones universitarias, de los futuros estudiantes y de la administración educativa.
PENGARUH PROMOSI, KUALITAS LAYANAN DAN BRAND PREFERENCE TERHADAP TINGKAT PENJUALAN PADA TOKO BINTANG TERANG MOTOR RANTAUPRAPAT
Authors: Junita Junita , Nasution Ade Parlaungan , Simanjorang Elida Florentina Sinaga
Published: January 2020

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh promosi, kualitas layanan dan brand preference secara parsial dan simultan terhadap tingkat penjualan pada Toko Bintang Terang Motor. jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Dengan populasi konsumen Toko Bintang Terang Motor dan diambil sampel yang berjumlah 97, dengan teknik Nonprobability Sampling yaitu Sampling Insidental. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner. Uji instrument menggunakan uji validitas dan reabilitas. Teknik analisis yang digunakan adalah regresi berganda untuk menguji hipotesis penelitian. Hasil analisis menunjukkan bahwa promosi, kualitas layanan dan brand preference baik secara parsial maupun simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap tingkat penjualan pada Toko Bintang Terang Motor. Kata Kunci: Promosi, Kualitas Layanan, Brand Preference, Tingkat Penjualan.
Pengembangan Buku Panduan Outbound IPA SMP/MTS Dengan Guided Note Taking
Authors: Ariyani Rinta Nur
Published: January 2020

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D) yang bertujuan untuk mengembangkan produk buku panduan outbound IPA SMP/MTs dengan Guided Note Taking berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media, pendidik IPA SMP/MTs, dan instruktur outbound. Peneliti menggunakan model pengembangan Borg and Gall. Penilaian produk meliputi 8 aspek penilaian dengan 22 kriteria menggunakan instrumen lembar skala 5. Hasil penilaian berupa data kualitatif kemudian ditabulasi dan dianalisis dengan pedoman kriteria kategori penilaian ideal untuk menentukan kualitas buku panduan outbound. Karakteristik produk buku panduan outbound IPA bidang kajian materi dan sifatnya yang dikembangkan diberi judul “outbound Sains? Ayo!” yang terdiri dari 15 permainan dengan terbagi menjadi 5 pos, setiap pos terdiri kompetensi dasar, alokasi waktu, peralatan, tujuan outbound, guided note taking dalam bentuk cerita pendek, instruksi dan makna permainan. Hasil penelitian dan pengembangan buku panduan outbound IPA berdasarkan penilaian ahli materi menunjukkan bahwa kualitas buku Baik (B) dengan skor 49 dan persentase keidealan 81,67%, ahli media menunjukkan bahwa kualitas buku Sangat Baik (SB) dengan skor 46 dan persentase keidealan sebesar 92%, pendidik IPA SMP/MTs menunjukkan bahwa kualitas buku Sangat Baik (SB) dengan skor 101,7 dan persentase keidealan sebesar 92% dan instruktur outbound menunjukkan bahwa kualitas buku Baik (B) dengan skor 53 dan persentase keidealan sebesar 76%.
Pengembangan Modul Kimia Berbasis Inkuiri Terbimbing Berorientasi Chemo-Entrepreneurship Materi Sifat Koligatif Larutan
Authors: Lestari Alfiyani
Published: January 2020

Penelitian ini dilaksanakan untuk mengembangkan modul kimia yang mengaitkan kimia dalam kehidupan sehari-hari khususnya dalam bidang kewirausahaan. Tujuan dari penelitian pengembangan ini yaitu menguji kualitas dan keterlaksanaan dalam proses pembelajaran dengan menggunakan modul kimia berbasis inkuiri terbimbing berorientasi Chemo-Entrepreneurship pada materi sifat koligatif larutan. Pengembangan ini menggunakan model 4-D (tanpa disseminate) yang terdiri dari 4 tahap yaitu define, design, development, dan disseminate. Penilaian kualitas produk dilakukan oleh ahli materi, ahli media, 3 Peer Review, 3 guru kimia, dan 10 peserta. Uji keterlaksanaan diamati oleh 3 observer dan direspon oleh 30 peserta didik. Proses pengambilan data kualitas modul dengan menggunakan angket dan uji keterlaksanaan dengan menggunakan lembar observasi yang telah divalidasi oleh dosen ahli instrumen. Data yang diperoleh dianalisis guna mengetahui kualitas modul kimia dan keterlaksanaan proses pembelajaran dengan menggunakan modul yang dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase penilaian kualitas yang diperoleh dari ahli media 86,84% dengan kategori Sangat Baik (SB), ahli materi 82,14% kategori Sangat Baik (SB), guru kimia83,33% kategori Sangat Baik (SB), dan peserta didik 87,5% kategori Sangat Baik (SB). Uji keterlaksanaan memperoleh persentase rata-rata 90,3% dengan kategori Sangat Baik (SB) dan direspon positif oleh peserta didik dengan perolehan persentase sebesar 91,25%.
Pengembangan Media Pembelajaran Biodiversitas Berbasis Android
Authors: P Bella Pratiwi K. , Ali Raafi Nur , Sulistiyowati Eka
Published: January 2020

Pada perkembangan era informasi saat ini, terdapat kecenderungan di dalam masyarakat yang membutuhkan media berbasis elektronik terutama dalam dunia pendidikan. Perlunya media pendukung pembelajaran khususnya biologi untuk pendidikan biodiversitas di Indonesia dalam pembelajaran di sekolah. Sebagai negara yang dinobatkan sebagai kawasan megabiodiversitas, Indonesia memiliki peluang dan tantangan untuk memberikan pendidikan biodiversitas sebagai salah satu upaya konservasi dan perlindungan terhadap kekayaan hayati Indonesia. Pendidikan biodiversitas di jenjang formal sangat terikat dengan standar proses yang tertera dalam kurikulum, pada Kompetensi Dasar pendidikan materi keanekaragaman hayati mengandung makna yang mendalam yaitu sebuah upaya penyelamatan keanekaragaman hayati yang dimiliki oleh Indonesia. Paper ini berupaya untuk menganalisis peluang dan tantangan untuk pendidikan biodiversitas di Indonesia, dilihat dari kebijakan kurikulum, dan sarana dan sarana yang tersedia di sekolah serta kondisi kesiapan sekolah dalam mengimplementasikan pendidikan ini.
Pengembangan Modul Kimia Android Sebagai Media Pembelajaran Mandiri Pada Materi Laju Reaksi
Authors: U D. Adi Prastiyo
Published: January 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul kimia android sebagai media pembelajaran mandiri pada materi laju reaksi yang berkualitas baik, efektif, dan ideal digunakan. Penelitian ini merupakan Research and Development dengan mengadaptasi model 4D yang terdiri dari define, design, develop, dan desiminate. Hasil penelitian menunjukkan (1) penilaian kualitas mendapat kategori baik dari ahli media dan kategori sangat baik dari ahli materi dan guru kimia; (2) 81,81% siswa memperoleh skor evaluasi di atas Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) dengan KKM sebesar 70; (3) siswa memberikan respon dengan persentase keidealan 94%. Berdasarkan hasil tersebut, maka media pembelajaran yang dikembangkan berkualitas baik, efektif, dan ideal digunakan.
Pengaruh Model Talking Chips Disertai Guided Note Taking Terhadap Keterampilan Komunikasi
Authors: Putri Desma Hanjani
Published: January 2020

Penelitian ini menguji pengaruh model Talking Chips dengan Guided Note Taking terhadap keterampilan komunikasi peserta didik berdasarkan hasil kuesioner dan observasi. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen. Skor rata-rata kuesioner dan observasi pada kelas eksperimen adalah 3,26 dan 3,24, sedangkan di kelas kontrol sekitar 3,05 dan 3,02. Analisis kuesioner dan hasil observasi dengan uji "Mann Whitney" menunjukkan Sig. (2-tailed) adalah 0,001 dan 0,000. Nilai signifikansi (2tailed) <0,05 maka Ho ditolak, artinya ada pengaruh penggunaan perlakuan terhadap keterampilan komunikasi.
Pengembangan Media Pembelajaran Kimia Dengan Responsive Website
Authors: Ramadhan Imam Aditya
Published: January 2020

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D). Tujuan dari Penelitian ini yaitu mengembangkan media pembelajaran responsive website kimia yang menarik dilengkapi dengan video pembelajaran, soal berbatas waktu untuk siswa SMA/MA kelas XII semester dua. Penelitian dilakukan dengan metode 4-D (four D) yang dibatasi sampai tahap development. Produk yang dikembangkan ditinjau oleh dosen pembimbing, selanjutnya media divalidasi oleh dosen ahli materi, dosen ahli media, dan peer review, untuk dinilaikan kepada dosen ahli dan tiga orang guru kimia SMA/MA di Yogyakarta. Produk juga direspon oleh siswakelas XII MIPA. Kualitas responsive website kimia berdasarkan penilaian ahli materi meliputi aspek penyajian materi, kebenaran konsep, kebahasaan dan penilaian belajar masing-masing mendapatkan persentase keidealan 80% dengan kategori Baik (B). Kualitas responsive website kimia berdasarkan penilaian ahli media meliputi aspek kualitas tampilan dan fungsional masing-masing mendapatkan persentase keidealan sebesar 96,6% dengan kategori Sangat Baik (SB). Kualitas responsive website kimia berdasarkan penilaian guru kimia pada aspek penyajian materi memperoleh persentase keidealan 84% dengan kategori Sangat baik (SB), aspek kebenaran konsep memperoleh persentase keidealan 83,3% dengan kategori Baik (B), aspek kebahasaan memperoleh persentase keidealan 86,67% dengan kategori Sangat Baik (SB), aspek penilaian belajar memperoleh persentase 86,67% dengan kategori Sangat Baik (SB), aspek kualitas tampilan memperoleh persentase keidealan sebesar 91,1% dengan kategori Sangat Baik (SB) dan aspek fungsional memperoleh persentase keidealan sebesar 90% dengan kategori Sangat Baik (SB). Kualitas Responsive Website dapat dikatakan Sangat Baik (SB). Hasil respon siswa kelas XII jurusan MIPA terhadap responsive website yang dikembangkan dengan persentase keidealan 94,5% yang dapat disimpulkan bahwa Responsive Website Kimia layak digunakan sebagai media dan sumber belajar mandiri siswa.
Pengembangan Buku Karya Ilmiah Remaja Kimia Berbasis Pendekatan SETS
Authors: Sari Nila Asmila
Published: January 2020

Penelitian pengembangan (R&D) ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik buku karya ilmiah remaja kimia berbasis SETS (Science, Environment, Technology, and society) dan kualitas produk berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media, guru kimia, dan respon peserta didik yang mengikuti kegiatan Kelompok Ilmiah Remaja. Penelitian dilakukan dengan model pengembangan 4D yang dibatasi sampai tahap development. Produk yang dikembangkan divalidasi oleh ahli materi dan ahli media. Produk hasil validasi dinilaikan kepada pendidik kimia dan direspon oleh peserta didik. Instrumen pengumpulan data berupa angket respon yang terdiri dari 10 aspek penilaian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakteristik buku karya ilmiah remaja kimia yang dikembangkan memuat penjelasan dan contoh penelitian yang dikaitkan dengan pendekatan SETS, menghubungkan konsep materi dengan kehidupan sehari-hari, dan penggunaan metode penyusunan karya tulis ilmiah remaja disesuaikan dengan sains, lingkungan, teknologi, dan masyarakat. Kualitas buku karya ilmiah remaja berbasis pendekatan SETS adalah Sangat Baik berdasarkan penilaian ahli materi dan ahli media dengan persentase keidealan secara berturut sebesar 87,69% dan 90%. Penilaian produk oleh pendidik kimia memperoleh persentase keidealan 87,01% sehingga termasuk kategori Sangat Baik. Respon peserta didik yang mengikuti ekstrakulikuler KIR memperoleh persentase keidealan 96,88% sehingga termasuk kategori Sangat Baik. Buku panduan peserta didik layak digunakan sebagai media dan sumber belajar mandiri peserta didik.
Peranan E-Learning Terhadap Beban Kerja Guru Dan Hasil Belajar Kimia Siswa
Authors: Setyana Andika
Published: January 2020

Adanya peraturan beban kerja guru dari pemerintah membuat guru harus benar-benar bisa mengatur waktu dengan baik supaya siswa bisa mendapat hasil belajar yang maksimal, salah satunya yaitu dengan memanfaatkan media e-learning. Tujuan Penelitian yaitu melakukan kajian mengenai dampak elearning terhadap beban kerja guru terkait aktivitas kerja dalam waktu satu semester dan hasil belajar siswa yang sudah memanfaatkan e-learning serta hasil belajar siswa yang belum memanfaatkan elearning. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan untuk melakukan kajian mengenai dampak e-learning terhadap aktivitas kerja guru adalah deskriptif yaitu menggunakan teknik pengumpulan data melalui wawancara semi terstruktur, angket, dan analisis dokumen. Metode yang digunakan untuk melakukan kajian mengenai hasil belajar siswa adalah kuantitatif, yaitu menggunakan uji t untuk mengkaji hasil belajar siswa melalui dokumen nilai UH siswa dari kelas yang sudah memanfaatkan e-learning dan nilai UH siswa dari kelas yang belum memanfaatkan e-learning. Hasil penelitian menunjukan bahwa dampak e-learning terhadap beban kerja guru terkait aktivitas kerja dalam satu semester adalah membantu guru memberikan referensi dan tugas kepada siswa, membantu melaksanakan UH, membantu mengoreksi hasil pekerjaan siswa yang sifatnya pilihan ganda dan membuat guru memiliki waktu untuk mengerjakan tugas lain. Hasil belajar siswa yang sudah memanfaatkan e-learning dengan hasil belajar siswa yang belum memanfaatkan e-learning berdasarkan hasil uji t menunjukan bahwa ada perbedaan yang signifikan yaitu dengan nilai sig. 0,037
FÍSICA E ARTE NAS ESTAÇÕES DO ANO
Authors: Queiroz Glória Pessôa , Lima Maria da Conceição Barbosa , Vasconcellos Maria das Mercês Navarro
Published: January 2020

O artigo trata do tema das Estações do Ano, explorando elementos da Ciência e da Arte como forma de motivar estudantes ou público de museus de ciência e tecnologia a compreendê-lo a partir de vivências culturais atuais e de outras épocas. A  Física se junta à Astronomia para explicar o fenômeno, enquanto a Música e a Pintura possibilitam a imersão no tema em meio a muitas viagens à imaginação capazes de despertar emoções.Uma proposta didática é apresentada e justificada por consensos das muitas pesquisas na área de ensino-aprendizagem de ciências, desde os que se referem às persistentes concepções alternativas acerca das causas das mudanças observadas nas diferentes épocas do ano até à modelagem qualitativa de fenômenos que recorre a modelos pedagógicos tridimensionais. Tal proposta foi desenvolvida na atividade “Bate papo Hiperinteressante: As Quatro Estações, Ciência e Arte” realizada no primeiro domingo do mês de agosto de 2003 no Museu de Astronomia.
O UNIVERSO DAS SOCIEDADES NUMA PERSPECTIVA RELATIVA: EXERCÍCIOS DE ETNOASTRONOMIA
Authors: Fares Érika Akel , Martins Karla Pessoa , Araujo Lidiane Maciel , Sauma Filho Michel
Published: January 2020

Este trabalho, desenvolvido no Planetário do Pará através de oficinas com escolas visitantes (públicas, privadas e grupos especiais), promove a popularização da Etnoastronomia, com o objetivo de difundir valores pautados na tolerância à diversidade cultural e na necessidade da convivência harmônica entre o ser humano e o meio ambiente. Através da contação de histórias e promoção de debate, é tratada a relação dos humanos com o céu desde a antiguidade até os dias atuais, tendo como apoio didático o uso de slides. Assim, são mostradas diversas concepções de origem do Universo; algumas constelações criadas no decorrer da História; e a atual forma científica de conhecer e explicar o mundo. Demonstrando-se, então, a interligação entre espaço, tempo e cultura com a visão do Cosmo. Enfatiza-se a necessidade de se pensar o mundo numa perspectiva relativa ou plural, de forma a propiciar o respeito ao ser diferente.
DIFICULDADES DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM RELAÇÃO AO ENSINO DA ASTRONOMIA
Authors: Langhi Rodolfo , Nardi Roberto
Published: January 2020

Este artigo, que relata as dificuldades de professores em relação ao ensino da Astronomia, faz parte de um estudo exploratório para a inserção da Astronomia na formação de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Esse estudo leva em consideração as concepções alternativas de alunos e professores sobre fenômenos astronômicos, os erros conceituais em livros didáticos e as sugestões de conteúdos de Astronomia constantes nos PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais). Caracterizar as dificuldades dos professores é a questão central deste texto, apontando para o objetivo de contribuir com subsídios para um futuro programa de formação continuada neste tema. O estudo se justifica mediante o fato de que planejamentos de cursos como estes só se adequarão à realidade do professor (e do aluno) se houver uma investigação antecipada sobre o que os docentes precisam saber e saber fazer a respeito da Astronomia, o que se concretizou em nosso caso pela interpretação dos discursos de uma amostra de professores coletados através de entrevistas semi-estruturadas, utilizando para interpretação os princípios e métodos da análise do discurso em sua linha francesa. Os resultados da pesquisa indicaram dificuldades de ordem pessoal, metodológica, de formação, de infra-estrutura e outras relacionadas às fontes de informações para docentes.
RESSONÂNCIAS E MARÉS EM SISTEMAS DE SATÉLITES NATURAIS
Authors: Callegari Jr. Nelson
Published: January 2020

Neste trabalho descrevemos alguns aspectos da dinâmica de ressonâncias de movimentos médios. Será dada ênfase maior ao caso de ressonâncias entre satélites regulares dos planetas gigantes, embora alguns aspectos da física das ressonâncias em sistemas planetários extra-solares também sejam discutidos brevemente. A importância do estudo de ressonâncias em sistemas de satélites é discutida mais detalhadamente através de exemplos, mostrando como certas ressonâncias e suas relações com efeitos de dissipação de maré podem ser a chave de parte da explicação de alguns fenômenos ainda não explicados no Sistema Solar. Dentre vários exemplos destacamos o problema da remodelagem da superfície do satélite Enceladus, a existência de vulcões ativos em Io, e a possível existência do oceano subterrâneo em Europa. Este trabalho tem como objetivo a divulgação de alguns tópicos de Mecânica Celeste e Planetologia para um público de nível de graduação em disciplinas na área de exatas, em especial Astronomia e Física, e não a descrição detalhada dos conceitos aqui discutidos.
ADAPTANDO UMA CÂMERA FOTOGRÁFICA MANUAL SIMPLES PARA FOTOGRAFAR O CÉU
Authors: Neves Marcos Cesar Danhoni , Pereira Ricardo Francisco
Published: January 2020

O presente artigo procura introduzir um método de astrofotografia utilizando uma câmera fotográfica não reflex, de baixo custo. É feita uma revisão do processo fotográfico comumente empregado para fins de comparação com os objetivos pretendidos no presente trabalho.
PERCEPÇÃO ASTRONÔMICA DE UM GRUPO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DA REDE ESTADUAL DE SÃO PAULO DA CIDADE DE SUZANO
Authors: Oliveira Edilene França de , Voelzke Marcos Rincon , Amaral Luis Henrique
Published: January 2020

Embora a Astronomia seja uma das ciências mais antigas da humanidade e muitos dos conceitos astronômicos serem populares, observa-se que uma parcela significativa dos estudantes encontra-se à margem dessas informações. O presente trabalho visa analisar o nível de conhecimento básico dos alunos do Ensino Médio da Rede Estadual da cidade de Suzano quanto aos fenômenos astronômicos que os rodeiam. Para tanto foi elaborado um formulário constando de questões de múltipla escolha, aplicado no primeiro ano noturno da Escola Estadual Batista Renzi. Num espaço amostral de 34 alunos constatou-se que apenas 29,4% compreendiam a sucessão dos dias; 20,6% explicaram corretamente as estações do ano e 20,6% tinham idéia de quais são os objetos celestes mais próximos da Terra. Em contraposição, 67,6% classificaram corretamente o Sol como estrela; 55,9% relacionaram o Big Bang à origem do Universo; apenas 20,6% identificaram um ano-luz como unidade de distância e 32,4% reconheceram uma estrela cadente como meteoro. A presente análise foi expandida para mais 310 alunos de outras classes de Ensino Médio, não somente do período noturno, mas também diurno da mesma escola. Nesta primeira fase nota-se o pequeno discernimento dos alunos sobre eventos astronômicos e principalmente a grande confusão sobre o significado correto de termos astronômicos populares.
CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE O FENÔMENO DE FORMAÇÃO DAS FASES DA LUA
Authors: Iachel Gustavo , Langhi Rodolfo , Scalvi Rosa Maria Fernandes
Published: January 2020

Quarenta estudantes, com idades entre 14 e 18 anos, pertencentes a três escolas da cidade de Bauru, foram questionados sobre suas concepções alternativas acerca do fenômeno de formação das fases da Lua. Foi observado que alguns dos alunos confundem o fenômeno da formação das fases da Lua com o fenômeno da formação dos eclipses lunares, outros desconhecem o motivo do fenômeno, apresentam concepções alternativas incoerentes com a realidade ou então concepções incompletas. Os resultados aqui encontrados são destinados aos professores do Ensino Básico e poderão ser usados como subsídio parafuturo desenvolvimento de novos métodos pedagógicos.
ASTRONOMIA, ARTE E MITOLOGIA NO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLA DA REDE ESTADUAL EM ITAOCARA/RJ
Authors: Bernardes Adriana Oliveira , Santos Arleidimar Ramos dos
Published: January 2020

Desenvolvendo um trabalho voluntário junto aos alunos do ensino fundamental no 1º ciclo (1ª a 4ª série), os monitores de Astronomia membros do CAIMP (Clube de Astronomia de Itaocara Marcos Pontes), que eram em sua maioria alunos do ensino médio, desenvolveram um trabalho de aproximação entre os alunos do Colégio Estadual Teotônio Brandão Vilela e os temas envolvendo Ciências e Astronomia. Através de oficinas de informática, artes, vídeos educativos e teatros de fantoches, os alunos puderam expressar seus conhecimentos e emoções diante das lendas mitológicas com as quais começaram a ter contato. O trabalho desenvolvido pelos monitores junto aos alunos proporcionou a integração entre as turmas do colégio e os levou a participação em atividades de maneira a estimular sua oralidade e aumentar sua auto-estima. Trabalhando várias formas de expressões, os alunos puderam realizar seus experimentos e conhecer alguns conceitos de Física e Astronomia, enquanto adquiriam autonomia para se expressarem de acordo com seus sentimentos e conhecimentos adquiridos. O trabalho em si mostrou além da possibilidade de inserção de Astronomia no Ensino Fundamental, a possibilidade de realização de um trabalho interdisciplinar nas séries iniciais envolvendo Astronomia, Arte e Mitologia. Os resultados apresentados pelos alunos nas Olimpíadas promovidas na escola e pela OBA (Olimpíada Brasileira de Astronomia) possibilitaram a verificação de uma crescente aprendizagem e estímulo ao conhecimento de temas científicos, que foi comprovado diante da apropriação dos conceitos de Astronomia adquiridos e apresentados em resultados como avaliações, ou ainda, diante dos relatos obtidos dos mesmos, suas famílias e professores.
A PRÁTICA DE PESQUISA DE UM PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL ENVOLVENDO MODELOS MENTAIS DE FASES DA LUA E ECLIPSES
Authors: Queiroz Glória Pessôa , Sousa Carlos Jubitipan Borges de , Machado Maria Auxiliadora Delgado
Published: January 2020

A inclusão do professor da escola básica no universo da pesquisa é questão controvertida e em pleno debate no meio acadêmico. A oportunidade de trabalho coletivo que incorporou professores de uma escola municipal no Rio de Janeiro a um grupo de ensino de Física da universidade nos possibilitou vislumbrar a ressignificação da função de um professor de Ciências (co-autor deste trabalho) por ele próprio, agora passando a incluir a pesquisa sobre a construção de conhecimento pelos alunos em sua prática como docente. A formação de grupos interinstitucionais para o planejamento de ações e de pesquisas tem-se mostrado produtiva para um trabalho de construção de conhecimentos a fim de subsidiar processos educativos na escola, ao mesmo tempo em que a universidade enriquece seu acervo de experiências validadas criticamente, podendo considerar seus resultados na formação inicial e continuada de professores. A participação ativa do professor num grupo de pesquisa na universidade o levou à reflexão sobre caminhos didáticos possíveis de serem descritos, analisados e comunicados a outros professores. A construção de uma pedagogia própria, levando em conta os modelos mentais dos alunos sobre temas básicos de Astronomia, e as mudanças promovidas a partir das aulas dadas, trouxeram amplas conseqüências sobre a pedagogia adotada pelo professor. Hoje a prática desse professor incorpora uma nova visão de ciência e formas alternativas de dialogar com os alunos, elementos indispensáveis a um pesquisador em Educação em Ciências.
ESTUDIO DEL HORIZONTE LOCAL
Authors: Ros Rosa M.
Published: January 2020

O estudo do horizonte é fundamental para facilitar as primeiras observações dos alunos num centro educativo. Um modelo simples, que deve ser feito para cada centro, permite facilitar o estudo e a compreensão dos primeiros rudimentos astronômicos. O modelo construído apresenta-se, por sua vez, como um modelo simples de relógio equatorial e a partir dele pode-se construir outros modelos (horizontal e vertical)
DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA INSERIR O ENSINO DE ASTRONOMIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Authors: Morett Samara Da Silva , Souza Marcelo De Oliveira
Published: January 2020

Neste trabalho será apresentado o desenvolvimento de recursos pedagógicos para a apresentação de conceitos de astronomia nas séries iniciais do ensino fundamental. Este material é composto por apresentações realizadas com o uso de novos recursos tecnológicos, pela fabricação de experimentos e a discussão de curiosidades relativas a esta área de conhecimento. Os experimentos foram construídos com material de baixo custo com o objetivo de permitir que os alunos envolvidos pudessem refazê-los em outras ocasiões. O material apresentado busca enfatizar a relação entre a astronomia e o cotidiano dos alunos. A inclusão da astronomia no ensino fundamental e uma forma de demonstrar aoestudante como esta área está presente de forma ativa em seu cotidiano. As turmas envolvidas no projeto participaram de uma pesquisa com o objetivo de obter dados relativos ao conhecimento prévio que possuíam sobre os tópicos de astronomia que foram considerados no decorrer do projeto. Com os experimentos desenvolvidos, o auxílio de novas tecnologias, foram apresentados conceitos astronômicos aos alunos do 4º e 5º anos do ensino fundamental de uma escola municipal de Campos dos Goytacazes (RJ). Após as apresentações novas coletas de dados foram realizadas com o intuito de verificar o nível de aprendizado alcançado e foi possível perceber que o método utilizado foi uma importante ferramenta de auxílio para o processo de ensino-aprendizagem. O projeto alcançou resultados satisfatórios.
EXPECTATIVAS DE ESTUDANTES SOBRE A ASTRONOMIA NO ENSINO MÉDIO
Authors: Peixoto Denis Eduardo , Kleinke Maurício Urban
Published: January 2020

A literatura atual relata que o ensino de astronomia seja motivador e interessante para a educação básica, porém os conteúdos sugeridos pelas orientações curriculares nacionais parecem não atrair alunos e professores de maneira a chamar-lhes a atenção para um estudo transcendente a disciplina de ciências no Ensino Fundamental ou a disciplina de física para o Ensino Médio. Através da aplicação de um questionário para 80 alunos do Ensino Médio e participantes da Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica de duas escolas do estado de SP, obtivemos resultados que nos indicam que os temas de astronomia que motivam os alunos são temas ligados à ficção científica e às pesquisas atuais, alvo de grande divulgação midiática e com forte caráter interdisciplinar. Ao final sugerimos uma nova contextualização para o ensino de astronomia, através da inserção de temas aliados a outras áreas do saber para o que chamamos de “ensino de astrofísica interdisciplinar”.
Aspects of non-grain part harvesting for corn and sunflower as solid biofuels
Authors: V. Adamchuk, , V. Kuzmenko, , A. Kuzmych, , V. Maksimenko,
Published: January 2020

Purpose. Identification of promising technologies for harvesting the non-cereal part of the corn and sunflower crops, which provide for the controlled collection of quality products in accordance with the needs.
Methods. Analysis of common technological processes of harvesting straw and stem feed, the non-grain part of the corn and sunflower harvest, the synthesis of options for harvesting individual parts of the non-grain part of the corn and sunflower crop and evaluating them by the possible harvest, experimental determination of the full harvest for a particular process.
Results. Synthesized and analyzed options for harvesting the non-cereal part of the corn and sunflower crops, which can be used in modern agricultural production. The analysis of the non-cereal part of the corn and sunflower harvest was carried out. The proportion of the non-cereal part of the corn and sunflower crops, which can be collected with various harvesting options, has been established. Experimental studies have been carried out of individual operations of collecting the non-grain part of the corn and sunflower crops.
Conclusions. Harvesting the stem mass in a compacted form (rolls, bales) for energy needs is more appropriate than in loose form. Farms that grow corn and sunflower choose the technology of harvesting the non-cereal part of the crop, depending on the area of sowing of crops and needs in the stem mass. The investigated options for harvesting the non-cereal part of the crop provide a complete collection of the stem mass from 3.5 to 85.4%. The final choice of the option of harvesting raw materials is determined not only by the completeness of the collection of raw materials, but also by its technical and economic indicators.
Keywords: non-cereal part of corn and sunflower harvest, technology of harvesting non-cereal part, solid biofuel.
Methods of experimental testing operating parts in individual dispenser of mixed fodders
Authors: V. Banha, , O. Krupych, , S. Yatsko,
Published: January 2020

Purpose. Improving the reliability of the results of the study of the working bodies of the individual compound feed dispenser by improving the method of their implementation.
Methods. Experimental research of the working bodies in individual metering of feed were carried out using the laws of kinematics and dynamics and with the use of strain gauges. Method planned experiment using the theory of screening experiment, statistical processing of research results with the use PC.
Results. The experimental installation has been developed for research of cone and cone-blade working bodies by individual batcher of compound feeds with devices for measuring, registration and transfer of information by electric signals of the current values mass stream in dynamic mode, display and storage of information and control and measuring devices for measurement power of process dosing and irregularity delivery of compound feed. Weight of compound feed in the bunker by individual batcher, changes direction movement stream of compound feed. The technique of experimental researches using the theory of screening experiment by random balance, the factors are equal to their variation, which affect the optimization criterion of the individual feed dispenser, the matrix plan of the screening experiment, the equation for determining the effects factors and the physical and mechanical properties of feed.
Conclusions. Research of the working bodies in the individual feed dispenser according to the proposed technique of the random experiment by the random balance method makes it possible to establish significant and insignificant research factors (diameter and speed of the cone working body, height and number of blades, the angle of the cone at its base, the ring gap between the outlet neck of the hopper and the cone working body), to increase the reliability of the results of the experiment.
Keywords: individual dispenser, experimental installation, operating part, productivity, optimization criterion, mixed fodder.
Advanced control unit for adaptive milking equipment based on a portion counter of a weight type
Authors: I. Afanasiev, , V. Tkach,
Published: January 2020

Purpose. Improving the efficiency of the process of machine milking cows by improving the accuracy of determining the intensity of milk production and individual milking milk yield on the basis of a portion counter weight.
Methods. Experimental studies were conducted on the basis of methods of planned experiment on the basis of a laboratory stand of the department of biotechnical systems in animal husbandry and feedstock of NSC “IAEE”. The data obtained were processed using the methods of mathematical statistics and regression analysis.
Results. The relationship between the milk production rate and the actual weight of a portion of milk measured by a batch counter was experimentally established. According to the results of the researches, an advanced control unit for milking equipment on the Arduino element base was created, which adjusts the readings of a portion counter of weight type according to the actual intensity of milk production and provides adaptive change of the working vacuum pressure in the collector of the milking machine.
Conclusions. An advanced control unit for milking machines has been developed, which allows to reduce the error of measuring milk yield from 12% to 4.9% to estimate the value of instant milk production with an accuracy of 5.7%.
Keywords: adaptive milking equipment, milking machine, machine milking.
Ecologization of agriculture and problems of its technical support
Authors: M. Gritsyshyn, , N. Perepelytsya,
Published: January 2020

Purpose. Identify the main ways of ecologization crop production and directions of development material and technical base of agrarian enterprises for their realization.
Methods. Monographic, economic-mathematical, analytical, system engineering.
Results. It was established that the development of agrarian science is characterized by concentration on developed adaptive to changing soil-climatic conditions of machine technology of plant production, which will allow preservation of ecological and biological balance in nature and will ensure the production of environmentally friendly food products. The priority directions creation and development of the production at technical means, use of which will ensure the implementation of the latest technologies and effective environ mentally safe production of crop production.
Conclusions. Ecologization of crop production involves the effective use of natural conditions and is based on the rational application of soil cultivation systems, fertilizers, plant protection and other agro technical measures that ensure the production of crop production with a minimum anthropogenic load on the environment.
The perspective directions of development of the material and technical base of environmentally safe agriculture are as follows:
•creation of energy technical equipment on agrofilly tires equipped with means of automation of control and management of a predetermined operating mode that minimizes soil compaction and other negative environ mental impacts;
•creation of multi-operational technological modules, adaptive to changing environment, provided with means of automation control and management given quality of implementation technological operations with minimal expenses of energy resources.
Keywords: agriculture, ecologization, material and technical base, directions of development.
Efficiency of investing in the material and technology base of power willow production
Authors: M. Gritsyshyn, , N. Perepelytsya,
Published: January 2020

Purpose. Substantiation of indicators of investment efficiency in the development of material and technical base of cultivating bioenergetic cultures on the basis of national samples of specialized equipment.
Methods. Monographic, economic-mathematical, analysis and synthesis, abstract-logical, graph-analytical, system engineering.
Results. An analysis of the investment attractiveness of the bioenergetic crop sector, implemented by the integrated financial and economic indicator of net present value, indicates the feasibility of increasing the capitalization of bioenergy crops production based on the latest domestic technology samples that will provide an increase in the net present value of the investment project for laying energy volts of energy willow by 30% in comparison with foreign analogues.
Conclusions. The formation of the latest technical and technological base for the production of bioenergy crops requires significant investment and state protectionism. Creation of a favorable investment climate for the innovative development of material and technical base of production of bioenergy crops on the basis of domestic high technology technical level will ensure the dynamic development of not only bioenergy industry, but also the domestic economy as a whole.
Keywords: bioenergy, technical and technological base, investment, economic efficiency.
Intellectual analysis in the management of the production entomophages
Authors: V. Lysenko, , I. Chernova,
Published: January 2020

Purpose. Improving the efficiency of entomophage production by optimizing the management technological processes using intellectual analysis.
Methods. To develop an intellectual system for managing the production of entomophages, the methods of systemic, economic and mathematical analysis, fuzzy inference, experimental studies in laboratory production have been used.
Results. An intellectual computer-integrated control system for the laboratory production of entomophage Habrobracon hebetor is developed; the lower level is represented by the automatic subsystem of control of the abiotic parameters of the production of entomological products with the SCADA program, the upper – an intellectual subsystem of decision-making. The criteria of system efficiency are determined. The calculation of indicators of the effectiveness of the implementation of an intelligent system based on the coefficient of profitability of fixed assets (ROFA), the coefficient of economic efficiency of capital investments and the period of full payback of the system was made.
Conclusions. An intellectual control system for the production of entomophages is developed, which automatically generates control actions on the development of entomocultures; in an automated implements profit management strategies of production, minimizing energy consumption in conditions of uncertainty due to the influence of natural perturbations (change in ambient temperature). The full payback period of the system is 2.2 years.
Keywords: intellectual analysis, control system, entomophage production, profit, efficiency, energy consumption
The results of research to clarify the process of cutting soil spherical disk working body
Authors: V. Volsky,
Published: January 2020

Purpose. Clarify the size and direction of cutting the soil, taking into account the influence of the coordinates of the instantaneous center of the disk on the rotation of its diameter at the time of its location in a vertical position.
Methods. Using the provisions of physics, theoretical mechanics and resistance of materials.
Results. The influence of the coordinates of the location of the instantaneous center of the disk on the angle of cutting of the soil by the points of the blade of the disk and the vectors of their trajectory in the soil medium is established, which makes it possible to more accurately determine the value of the angle of cutting of the soil depending on the parameters and operating modes of the spherical disk working body, and its smallest possible value was used in as an evaluation criterion in the selection and justification of rational parameters and operating modes of disk harrows. It has been established that the cutting angle γcut increases with decreasing angle of inclination of the disk β and an increase in the angle of attack α'.
Conclusions
1. The direction of movement of the points of the blade of the disk in the soil medium is clarified due to the rotation of the diameter of the disk at the moment of its vertical location under the influence of the coordinates of the instant center, this is confirmed by the profile of the formation of the bottom of the furrow with a notched disk of the working body.
2. A refined dependence is obtained for determining the angle of soil cutting by the points of the blade of a spherical disk working body, which combines all its parameters and the smallest possible value of the angle of soil cutting, and the expediency of its use in the selection and justification of rational parameters of the working bodies of the disk harrow.
Keywords: soil, soil environment, the spherical disc working body, the points of the blade of the disk, the speed of movement of points of the blade of the disk, the cutting angle of the soil, the angle of attack, the angle of inclination of the disk to the vertical.