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Supervisão pedagógica de professores na Universidade Pedagógica de Moçambique: averiguando opiniões
Authors: Rodrigues María José , Martins Cristina , Santos Dario , Zilhão Lubacha , Almoço Rogério
Published: October 2020

Cientes que a supervisão pedagógica é um processo fundamental para o desenvolvimento profissional dos professores e futuros professors, surge a realização do estudo que envolve investigadores da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança (ESE-IPB) e a Universidade Pedagógica de Moçambique – delegação de Manica (UP – Manica). Numa fase inicial, pretendemos conhecer a opinião dos supervisores da UP – Manica acerca do processo de supervisão pedagógica. Trata-se de uma invetigação qualitativa, de natureza descritiva e interpretativa. O inquérito surge, nesta fase, como a técnica de recolha de dados principal, sendo um questionário constituído por questões abertas e fechadas, o instrumento utilizado. Neste, foi solicitado aos participantes a caraterização do processo de supervisão. Dos 16 supervisores que responderam, houve unanimidade na resposta no que concerne ao destaque que atribuem à importância deste processo, nomeadamente na formação dos alunos – futuros professores – e, particulramente, na sua integração nas escolas. Muito embora seja clara uma associação do processo à avaliação dos alunos, para a caraterização do processo descrevem atividades que desenvolvem, tal como o acompanhamento dos alunos na planificação e observação de aulas. Quando identificam os constrangimentos que sentem, o número excessivo de alunos, a dispersão geográfica das escolas e o tempo de que dispõem para realizar a supervisão, são os aspetos mais registados. Enumeram como sugestão para a melhoria do processo a formação dos supervisores, o número de alunos por supervisor e os recursos materiais. Desta feita, concluímos que é imperativo otimizar a qualidade do processo de supervisão pedagógica, o que cremos seja facilitado, conforme perpstivamos, pela cooperação estabelecida entre parceiros e instituições.
La importancia de la información documentada. Caso de actualización documental de un Sistema de Gestión de la Calidad para certificación bajo la norma ISO 9001:2015
Authors: Niccolas Morales Heriberto , Monzalvo Hernándeza Ángel , Reséndiz López Germán , Garnica González Jaime , Toto Arellano Noel Iván , Canales Gutierrez Heriberto
Published: October 2020

La documentación de una empresa representa su capital intelectual, ahí se plasma el “saber hacer” que se ha adquirido con la experiencia y el paso de los años. Si no se preserva adecuadamente ese conocimiento se podría perder y provocaría retrabajos y deficiencia en las operaciones. El objetivo de este trabajo es compartir el resultado de un proyecto de intervención en una empresa para lograr la transición de la norma ISO 9001:2008 a la ISO 9001:2015, desarrollando una a una las cláusulas y requisitos solicitados para lograr la certificación. Se describe cómo se desarrolló el sistema nombrado “Matriz de los procesos” el cual incluye de manera completa los requisitos en orden solicitados por la norma, así como los documentos, archivos y formatos asociados. Se elaboró una matriz de procesos que incluye información anterior proporcionada por el antiguo sistema nombrado “Matriz de correlación” la cual cumplía con la norma ISO 9001:2008. La matriz de procesos se desarrolló con el objetivo de identificar de manera rápida y sencilla que documentación de la empresa cumple con determinados puntos de la norma. Además, esta incluye de manera breve y concisa las entradas correspondientes en los procedimientos de la empresa y las salidas que se generan de dichos procedimientos. La transición de la norma ISO versión 2008 a 2015 generó que se debiera crear nueva información y realizar modificaciones y/o actualizaciones a documentos e información con la que la empresa ya contaba, dichos cambios se muestran explicando las etapas de cambio de estos y las consideraciones o recomendaciones propuestas por la norma. Se diseñó un mapa general de procesos con ayuda de hoja de cálculo (Excel), tomando como base el ciclo PHVA (Planear, Hacer, Verificar, Actuar) incluido en la norma ISO 9001:2015.
Multi-Method Approach to Assess the Corrosion Behavior of a Coated WE43 Mg Alloy
Authors: Höhlinger Michael , Bruns Mark , Dahlem Lukas , Virtanen Sannakaisa
Published: October 2020

Developing appropriate and functional coatings for Mg alloys, such as WE43, in view of controlling the degradation rate in biodegradable applications, requires a realistic understanding of the corrosion processes. While conventional methods, such as electrochemical measurements, can already give a good estimation about the protectiveness of coatings, immersion tests are also required to simulate a more realistic corrosion scenario (i.e., open-circuit dissolution as a function of time). In the current study, immersion tests at pH 5 were performed in a solution composed of the inorganic Dulbecco’s Modified Eagle’s Medium constituents. For four different types of coatings on WE43, a combined experimental approach was introduced that compares the corrosion rates obtained by the different methods. The strengths and drawbacks of the methods, such as hydrogen evolution and ion release measurements, mass loss, and electrochemical tests, will be discussed. The different monitoring methods all have their advantages; thus, for a profound examination, multiple methods should be used in a complementary manner. For the evaluation of the corrosion protection ability of coated samples, the hydrogen evolution measurements may offer the most advantages.
DeerLab: a comprehensive software package for analyzing dipolar electron paramagnetic resonance spectroscopy data
Authors: Fábregas Ibáñez Luis , Jeschke Gunnar , Stoll Stefan
Published: October 2020

Abstract. Dipolar electron paramagnetic resonance (EPR) spectroscopy (DEER and other techniques) enables the structural characterization of macromolecular and biological systems by measurement of distance distributions between unpaired electrons on a nanometer scale. The inference of these distributions from the measured signals is challenging due to the ill-posed nature of the inverse problem. Existing analysis tools are scattered over several applications with specialized graphical user interfaces. This renders comparison, reproducibility, and method development difficult. To remedy this situation, we present DeerLab, an open-source software package for analyzing dipolar EPR data that is modular and implements a wide range of methods. We show that DeerLab can perform one-step analysis based on separable non-linear least squares, fit dipolar multi-pathway models to multi-pulse DEER data, run global analysis with non-parametric distributions, and use a bootstrapping approach to fully quantify the uncertainty in the analysis.
A risk-based network analysis of distributed in-stream leaky barriers for flood risk management
Authors: Hankin Barry , Hewitt Ian , Sander Graham , Danieli Federico , Formetta Giuseppe , Kamilova Alissa , Kretzschmar Ann , Kiradjiev Kris , Wong Clint , Pegler Sam , Lamb Rob
Published: October 2020

Abstract. We develop a network-based model of a catchment basin that incorporates the possibility of small-scale, in-channel, leaky barriers as flood attenuation features, on each of the edges of the network. The model can be used to understand effective risk reduction strategies considering the whole-system performance; here we focus on identifying network dam placements promoting effective dynamic utilisation of storage and placements that also reduce risk of breach or cascade failure of dams during high flows. We first demonstrate the model using idealised networks and explore risk of cascade failure using probabilistic barrier-fragility assumptions. The investigation highlights the need for robust design of nature-based measures, to avoid inadvertent exposure of communities to a flood risk, and we conclude that the principle of building the leaky barriers on the upstream tributaries is generally less risky than building on the main trunk, although this may depend on the network structure specific to the catchment under study. The efficient scheme permits rapid assessment of the whole-system performance of dams placed in different locations in real networks, demonstrated in application to a real system of leaky barriers built in Penny Gill, a stream in the West Cumbria region of Britain.
Sidecar Learning: a new e-learning platform for librarians
Authors: Mery Yvonne
Published: October 2020

This article describes how two librarians at the University of Arizona created a new e-learning tool, Sidecar Learning, and implemented tutorials aimed at health sciences students and researchers. Librarians at the University of Arizona have used these interactive tutorials to reach thousands of students. Sidecar Learning was created to provide librarians with a scalable means of teaching thousands of students how to use complicated library databases.Virtual Projects are published on an annual basis in the Journal of the Medical Library Association (JMLA) following an annual call for virtual projects in MLAConnect and announcements to encourage submissions from all types of libraries. An advisory committee of recognized technology experts selects project entries based on their currency, innovation, and contribution to health sciences librarianship.
A workplace well-being game intervention for health sciences librarians to address burnout
Authors: Casucci Tallie , Locke Amy B. , Henson Autumn , Qeadan Fares
Published: October 2020

Objective: The authors measured burnout among health sciences librarians at our institution and determined whether a serious game intervention could improve personal and workplace well-being.Methods: A modified American Medical Association Mini-Z burnout survey was administered to library faculty in 2016 and both library faculty and staff in 2017. A three-month team-based game was implemented and assessed as an intervention to improve well-being among library employees. After the game, the burnout survey was re-administered to employees in 2018.Results: Library faculty scored poorly on burnout indicators, with 38%–73% of faculty reporting emotional exhaustion and 54%–91% reporting job-related stress over the years. In 2017, 62% of library staff members reported experiencing burnout and 38% indicated they felt a great deal of stress because of their jobs. Regarding the game intervention, 70% of post-game survey respondents reported that the game encouraged them to socialize with colleagues. Qualitative coding of survey responses resulted in 4 themes describing the most enjoyable aspects of the game: sociability, motivation, game play, and fun. Employees found that the game was a useful strategy for encouraging a more social culture with fun activities.Conclusions: Similar to previous studies of librarians and health professionals, health sciences librarians at our institution experienced burnout. Although the game intervention did not significantly reduce burnout or increase job satisfaction, it improved collegiality and recognition. Therefore, a workplace well-being game can encourage team building but may not sufficiently address the root causes of health sciences librarian burnout.
How searching under time pressure impacts clinical decision making
Authors: Van der Vegt Anton , Zuccon Guido , Koopman Bevan , Deacon Anthony
Published: October 2020

Objective: Clinicians encounter many questions during patient encounters that they cannot answer. While search systems (e.g., PubMed) can help clinicians find answers, clinicians are typically busy and report that they often do not have sufficient time to use such systems. The objective of this study was to assess the impact of time pressure on clinical decisions made with the use of a medical literature search system.Design: In stage 1, 109 final-year medical students and practicing clinicians were presented with 16 clinical questions that they had to answer using their own knowledge. In stage 2, the participants were provided with a search system, similar to PubMed, to help them to answer the same 16 questions, and time pressure was simulated by limiting the participant’s search time to 3, 6, or 9 minutes per question.Results: Under low time pressure, the correct answer rate significantly improved by 32% when the participants used the search system, whereas under high time pressure, this improvement was only 6%. Also, under high time pressure, participants reported significantly lower confidence in the answers, higher perception of task difficulty, and higher stress levels.Conclusions: For clinicians and health care organizations operating in increasingly time-pressured environments, literature search systems become less effective at supporting accurate clinical decisions. For medical search system developers, this study indicates that system designs that provide faster information retrieval and analysis, rather than traditional document search, may provide more effective alternatives.
Tradurre, leggere, scrivere il Satyricon di Petronio nel Seicento
Authors: Onelli Corinna
Published: October 2020

L’articolo prende in esame un manoscritto seicentesco (Ang) recante la traduzione in italiano del Satyricon di Petronio, opera dell’Antichità celebre per i suoi contenuti osceni. La traduzione è anonima e si ipotizza di origine settentrionale (Venezia?). Ang non è autografo e probabilmente rappresenta una pubblicazione clandestina. Il confronto sistematico del testo di Ang con le edizioni del Satyricon (in latino), pubblicate fra Cinque e Seicento, ha mostrato come l’autore della traduzione fosse del tutto alieno da preoccupazioni di natura filologica. Quest’ultimo mostra tuttavia una buona padronanza dell’italiano letterario. Il copista che ha materialmente redatto Ang, più che verosimilmente su commissione, rivela invece di non padroneggiare pienamente la norma dello scritto. Inoltre, la punteggiatura, l’organizzazione del testo, così come il particolare uso del richiamo, suggeriscono che Ang possa essere stato espressamente realizzato per essere letto ad alta voce. Il testo della traduzione, così come trasmesso da Ang, contiene delle glosse esplicative atte a delucidare il testo petroniano e, soprattutto, l’italiano originariamente impiegato dal traduttore, chiosato in una varietà meno letteraria (talvolta addirittura ricorrendo al dialetto – di area perugina). Questa complessa stratificazione testuale prova l’effettiva circolazione della traduzione attraverso l’Italia così come il suo progressivo adattarsi ad un pubblico sempre meno esigente.
Historia, biografía, encomio y exemplum en los Rerum memorandarum libri de Francesco Petrarca
Authors: Perino Alejo
Published: October 2020

El presente artículo pretende analizar la producción historiográfica de Francesco Petrarca, con especial atención a los Rerum memorandarum libri. Uno de los objetivos es caracterizar el género historiográfico del texto a partir de su modelo, los Factorum et dictorum memorabilium libri, de Valerio Máximo. Se podrá observar que Petrarca utiliza este género con el fin de exponer un ideal de vida entre el otium y el negotium, como también hace en otros textos. Veremos que en este texto en particular ese ideal se manifiesta en el uso del exemplum, pero a su vez encuentra su límite en el modelo heroico de la biografía. En este sentido, el análisis del encomio que el autor realiza al rey Roberto de Anjou dará cuenta de esa tensión.
Ladrón de Guevara, Pedro Luis Marisa Madieri. Immagini di una biografia, Nino Aragno Editore, Biblioteca Aragno, 2019, 323 pp.
Authors: Carmello Marco
Published: October 2020

Recensione alla monografia di P. L. Ladròn de Guevara "Marisa Madieri. Immagini di una biografia"
Giannone, Antonio Lucio (a cura di), Vittorio Bodini fra Sud ed Europa (1914-2014). Atti del Convegno Internazionale di Studi. Lecce, Bari 3-4 dicembre 2014, Nardò (Lecce), Besa, 2017, 2 tomi, 722 pp.
Authors: Nappi Paolino
Published: October 2020

Recensione a Giannone, Antonio Lucio (a cura di), Vittorio Bodini fra Sud ed Europa (1914-2014). Atti del Convegno Internazionale di Studi. Lecce, Bari 3-4 dicembre 2014, Nardò (Lecce), Besa, 2017, 2 tomi, 722 pp.
Generación de ingresos y de trabajo a partir de datos etnobotánicos y de búsquedas en documentos de patentes
Authors: Pereira Luciano Araujo , Rodrigues Plúcia Franciane Ataide , Guimarães Elsie Frank
Published: October 2020

Se presenta un inventario del uso de pimientas de los géneros Capsicum y Piper en una comunidad quilombo remanente del estado de Amapá, Brasil, y se valoran las citas de estas especies en patentes y el potencial de generación de ingresos para la comunidad. Se realizaron entrevistas semiestructuradas en los huertos de 16 especialistas en pimientas con el método tour guiada, para conocer la diversidad de pimientas. Se aplicaron cuestionarios sobre el uso de pimientas y condiciones socioeconómicas en sus residencias a 80 habitantes de cuatro localidades. Se realizó un levantamiento de patentes en bancos de datos europeos y brasileños, y para obtener información sobre productos patentados con el tema ‘pimienta’ se utilizaron como criterio de búsqueda las palabras Piper, pimienta, pepper y Capsicum. Se destacaron siete taxones en dos familias, Piperaceae y Solanaceae, donde Capsicum frutescens L. obtuvo el mayor valor de uso (3,0), además de haber sido la especie más citas en los huertos. El país con más patentes depositadas (1607) fue China. Las pimientas usadas in situ por la comunidad poseen gran potencial de bioprospección según el levantamiento de patentes, aunque la venta a gran escala no sea el fuerte de la comunidad.
A voz do professor acerca do uso das novas tecnologias nas escolas
Authors: Corrente Silva Klever , De Souza Silva Alcinéia
Published: October 2020

O advento das novas tecnologias traz um novo paradigma técnico-econômico que impacta em diferentes esferas da vida social. Mas quais são as percepções e experiências dos professores em relação às novas tecnologias e ao trabalho pedagógico? Quais são os desafios impostos aos espaços educativos diante desse novo paradigma? Que reconfigurações precisam ocorrer nas escolas para atender às necessidades da sociedade tecnológica? Por que e como as novas

tecnologias podem ser encaradas como potencializadoras e facilitadoras do processo de ensino-aprendizagem? É na busca dessas respostas que este trabalho investiga e analisa a compreensão que professores têm sobre o uso das novas tecnologias nas escolas. A partir de uma pesquisa empírica com um grupo de professores de uma turma de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da Universidade de Brasília, os resultados evidenciaram a importância da

incorporação das novas tecnologias e de métodos apropriados para fazer frente às demandas do mundo midiático.
Inserção de tecnologias digitais nas práticas avaliativas: uma leitura semiótica da plataforma educacional Additio
Authors: Sabina Quintiliano Silvesso Poliana , Ramos da Silva Sueli Maria
Published: October 2020

Dentre as práticas pedagógicas comuns ao ambiente escolar e diante das mudanças tecnológicas, selecionamos para este trabalho a avaliação da aprendizagem e as ferramentas digitais que podem ser usadas como facilitadoras do processo avaliativo. O objetivo geral do artigo é trazer reflexões importantes sobre a avaliação. Inicialmente, trazemos concepções dicionarizadas sobre avaliação, atribuindo um viés semiótico para o termo. As últimas discussões teóricas que formulam sobre diversos tipos avaliativos também são alvo deste artigo e podem ser corroboradas com as proposições teóricas de diversos teóricos do campo da educação. O objetivo específico do artigo é analisar semioticamente a interface da plataforma educacional Additio, uma ferramenta de gestão escolar que permite a inserção de diversos tipos de avaliação por meio do seu sistema de rubricas. O ferramental teórico escolhido para essa análise é a semiótica discursiva e plástica de linha greimasiana. Primeiro, observamos o plano da expressão e presentamos a plataforma, sua interface e analisamos seus espaços de usuário, tais como: página de login, página inicial, sistemas internos de cadastramento de alunos, notas e avaliações. Em seguida, mostramos como acontece a interação sujeito e plataforma, colocando em evidência os arranjos modais do plano do conteúdo. Os resultados aferidos demonstram como as ferramentas digitais facilitam o fazer pedagógico docente e oportunizam o uso de avaliações diversificadas.
Emancipação e aprendizagem significativa na educação: contribuição das TDIC
Authors: Da Silva Ruas Kelly Cristina , Maciel Carina Elisabeth
Published: October 2020

Este artigo discute o desenvolvimento da emancipação no sujeito a partir da aprendizagem significativa, por meio de projetos interdisciplinares, utilizando como ferramenta pedagógica as tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC). O estudo possui uma abordagem qualitativa por meio de pesquisa bibliográfica, abarcando o levantamento de estudos, pesquisas e publicações que tratam dessa temática. Assim, visa contribuir para o debate da superação de uma perspectiva de educação alienada e sugere a associação da teoria da aprendizagem significativa com projetos interdisciplinares na educação formal,

potencializando o desenvolvimento de uma educação crítico-emancipatória e contribuindo, dessa forma, para a formação de sujeitos emancipados em nossa sociedade.
What Best Predicts the Use of Hearing Protection Devices?
Authors: Yaakobi Erez , Putter-Katz Hanna
Published: October 2020

The use of protective devices to safeguard health in noisy environments is crucial. Intensive exposure to pop, rock, and jazz (PRJ) music leads to irreversible damage to the auditory system. This study analyzed the psychological variables that best predict the use of personal hearing protection devices (PHPD) in professional PRJ musicians and the relative importance of PHPD in general as well as in four different occupational contexts, after controlling for auditory measures and condition. Professional musicians’ attitudes toward PHPD and behavior were assessed. Analyses showed that the best predictor of current usage was the duration of previous use, followed by additional psychological factors that predict usage in the four occupational settings. Researchers can draw on the current findings to explore other psychological factors and mechanisms that may facilitate the use of PHPD. For example, the finding that custom-made PHPD predicts the use of PHPD could be explored further by identifying the underlying psychological mechanisms, such as perception of ownership or identification processes. Studies should examine the other barriers/inducements to the use of PHPD in addition to those examined here, including the social factors connected to particular musical ensembles. Overall, psychological approaches encouraging behavioral change should be implemented, such as reminding individuals about previous use of PHPD, drawing their attention to these devices and the occupational environment, and enforcing PHPD norms to augment occupational health and safety.

The questionnaire used in the experiment is available online at https://www.press.uillinois.edu/journals/ajp/media/redicts_the_use_of_hearing_protection/index.html
Effect of freezing conservation time on loquat (Eriobotrya japonica) pollen germination
Authors: Beltrán Roberto , Cebrián Nuria , Zornoza Carlos , Garmendia Alfonso , Merle Hugo B.
Published: October 2020

Aim of study: Several studies point out that storage at -20 ºC is a suitable method for preserving pollen of many species in the long term. Part of those studies indicate the total storage time at which these conditions are optimal. However, we have found a lack of information about the freezing time conditions and incubation temperature of loquat pollen. The main objective of this study was to evaluate the effect of the -20 ºC conservation temperature on loquat  (Eriobotrya japonica (Thunb.) Lindl.) pollen.Area of study: The study was conducted in Montserrat (Valencia, Spain).Material and methods: Loquat flowers were collected in November 2017 and stored at -20 ºC for three time periods: 4 (T1), 6 (T2) and 8 (T3) months. Subsequently, pollen grains were incubated at different temperatures for 72 h. We analyzed (i) the effect of freezing conservation time; (ii) the effect of incubation temperature on germination; (iii) the interaction between these two factors.Main results: T1 showed higher germination percentage and tube length values (mean and maximum) than T2 and T3. The highest germination percentage (52.77%) was detected for T1 at an incubation temperature of 25 ºC. The interaction between freezing time and incubation temperature showed more consistent results for T1 than for T2 and T3.Research highlights: This suggests that storing at -20 ºC for more than 4 months affects pollen grain and reduces germination and pollen growth. Therefore, -20 ºC loquat pollen storage should not exceed 4 months.
Classification of Sanitation Services and Students’ Sanitation Practices among Schools in Lagos, Nigeria
Authors: Wada Ojima Zechariah , Oloruntoba Elizabeth O. , Adejumo Mumuni , Aluko Olufemi O.
Published: October 2020

The paucity of information on the number of accessible sanitation facilities in secondary schools in developing countries has hindered efforts in attaining sustainable development in this area. Therefore, this study was designed to bridge that gap. The cross-sectional study utilized a 4-stage sampling technique to select 386 students from schools in Badagry, Lagos. Pre-tested questionnaire and observational checklists were used to obtain data. Data were analyzed using descriptive statistics and logistic regression at 5% level of significance. Respondents’ mean age was 15.8±1.5 years and 55.2% were female. On-site observation revealed that all the schools had improved sanitation facilities, while 37% of the available toilet compartments were inaccessible to the students. Majority (85%) of the facilities provided limited service, while 15% provided basic service. The student to toilet ratio for the public school girls and boys were 3191:1 and 642:1 respectively, while the private school had a ratio of 257:1 and 289:1 for girls and boys respectively. Some of the sanitation practices observed in the schools were open defecation (35.4%), toilet avoidance (21%), and prolonged urine and feacal retention (57.4%). Students from the public school were about 3 times more likely to practice open defecation (OR=2.87; CI=1.160-7.095). Also, male students were more likely to practice open defecation (OR=1.72; CI=1.125-2.615). All the schools did not meet the school sanitation standard of 1 toilet to 30 boys/girls set by the Federal Government of Nigeria. Sustainable sanitation-interventions and maintenance schemes are required to safeguard the health of the students and the community at large.
Law Reform Bills in the Parliament of the United Kingdom
Authors: Makower Andrew , Laurence Smyth Liam
Published: October 2020

Law Reform Bills in the Parliament of the United Kingdom

The officials responsible for the procedures for scrutiny of proposed legislation in the UK Parliament and for the accuracy and integrity of legislative text describe how the UK Parliament scrutinizes consolidation and law reform bills and the government’s law reform programme, test the proposition that law reform is impeded by a shortage of parliamentary time, and survey ways in which Parliament could encourage and facilitate such legislation.
The Energy Charter Treaty: A Commentary. Hobér, K.
Authors: Švec Martin
Published: October 2020

Hobér, K. (2020) The Energy Charter Treaty: A Commentary. Oxford: Oxford University Press, 688 p.
Georges Gurvitch and Sergey Hessen on the Possibility of Forming Social Unity
Authors: Zagirnyak M. Yu.
Published: October 2020

The early decades of the last century saw European philosophical thought becoming increasingly interested in the sociological extension of the idea of law. From the viewpoint of the sociology of law, law is formed in the process of social interactions and is not sanctioned by the state. Sergey Hessen and Georges Gurvitch base their conceptions of social law on the sociology of law in the 1920s and 1930s. They start a polemic in the pages of the journal Sovremenniye zapiski (Contemporary Notes). Although they differ radically in their definitions of the status of the state they concur in defining society as a set of social institutions and communities existing as instruments for expressing personal freedom. The social regulations they propose are already legal situations. Hessen and Gurvitch believe that the individual can fully exercise his/her freedom only in conditions of such legal pluralism. However, the concept of legal pluralism involves an inherent problem of preserving social unity: why is it that society does not fall into a range of autonomous social entities, each offering the individual its own legal order for actualising freedom? To solve this problem the philosophers use the concept of “the general will”. General will is an instrument of correlation between individual freedom and the development of society and culture as a whole. The object of philosophical dispute is how the general will is formed: 1) in the process of social self-organisation according to Gurvitch; 2) in the operation of the suprafunctional organisation (the state) according to Hessen. The difference in the grounding of the general will leads to a difference in the concepts of social unity: 1) sobornost according to Gurvitch and 2) solidarity according to Hessen. Analysis of the dispute between Gurvitch and Hessen brings out not only the differences in the interpretation of social unity but also the fundamental problems with the conceptions of social law.
Oficina o casaco de Marx: entre a moda, o design, a antropologia e a semiótica
Authors: Coelho Maira Pereira Gouveia , Franco Juliana de Oliveira Rocha
Published: October 2020

O artigo tem como objetivo analisar a oficina “O casaco de Marx”, elaborada e coordenadapor Maira Gouveia, ação performática contingente inspirada nas imbricações poéticas davestimenta com seus usuários relatadas no livro homônimo do historiador Peter Stallybrass(2012). Como metodologia, a oficina possui um caráter prático-reflexivo e propõe exercíciosque dialogam com os campos da semiótica e da antropologia, utilizando questionamentos eapontamentos da moda e do design para tecer uma leitura crítico-reflexiva sobre as possibilidadesde relações a serem construídas com os objetos do cotidiano. Ao longo da investigação,foi possível observar modos de ocorrência de diálogos entre os campos do design, damoda, da antropologia e da semiótica, para repensar o nosso olhar sobre a cultura material epropor uma relação mais significativa com os artefatos que nos circundam, a partir da compreensãodo realismo agencial de Karen Barad. Ou seja, pensar na oficina a possibilidade decompreensão dos objetos como agentes sociais enquanto cocriadores de nossos modos deexistência.
CO-DESINGING WITH SUSTAINABLE PRACTICES IN FASHION DESIGN TEACHING
Authors: Cuenca Desamparados Pardo
Published: October 2020

A questão da sustentabilidade é apresentada hoje como um dos principais desafios da sociedade moderna. Educadores e estilistas de moda têm a oportunidade de adotar um paradigma de pensamento humanizado, que se afasta das estruturas clássicas da moda rápida e que pode orientá-los para um novo conceito de moda ética e sustentável. A partir dessa abordagem, é possível trabalhar nos critérios de design, fabricação e consumo; mas também reativar a longevidade das peças de vestuário, aprimorando a experiência do usuário e o caráter fora de moda do produto. Nossa pesquisa é baseada no conceito de moda lenta e na aplicação de métodos de co-design, para incentivar o desenvolvimento de práticas sustentáveis na educação em design de moda, e que envolvem o processo de design e desenvolvimento de produtos, designers, pesquisadores, artesãos e diversas organizações sociais. grupos. A abordagem metodológica qualitativa foi abordada a partir da prática do design participativo, onde oficinas, táticas de hacking, empregando técnicas de decodificação de roupas e estratégias de design foram baseadas em critérios de otimização das peças de vestuário. A amostra incluiu 30 participantes divididos em 5 grupos, cujos membros adotaram diferentes papéis e ações dentro dos grupos. Também foram utilizados vários instrumentos de coleta de dados que mediram níveis de conscientização e impactos positivos sustentáveis nos participantes das oficinas.
Projeto de ensino design de moda para a sustentabilidade: atuação no ano de 2019 no IFRS Campus ERECHIM
Authors: Mesacasa Andréia
Published: October 2020

A indústria do vestuário apresenta ao longo de seu ciclo impactos ambientais e sociais.Desse modo, a conscientização ambiental acerca desses impactos bem como seu enfrentamentoé premente entre os profissionais da área. Tendo em vista esse cenário, este artigo temcomo objetivo apresentar a concepção e atuação do Projeto de Ensino Design de Moda paraa Sustentabilidade ao longo do ano de 2019 no IFRS campus Erechim. Para tanto, utiliza comométodo o relato de experiência, expondo o contexto de criação, os procedimentos utilizadose as ações implementadas ao longo do projeto. Como resultado, o projeto proporcionou aaproximação entre as disciplinas dos cursos da área de Moda e a temática design para a sustentabilidade,fomentando a consciência ambiental dos futuros profissionais.
moda como indicador social e detentora de memória: valorização e preservação
Authors: Klen Jonathan , Dazi Camila
Published: October 2020

O artigo apresenta as vestimentas utilizadas ao longo dos séculos como indicadoressociais e portadoras de memória histórica, que merecem ser estudadas e preservadas. Ométodo de pesquisa adotado se pautou numa perspectiva relacional, com a leitura de textosacadêmicos de temas relevantes para a pesquisa, relacionando-os criticamente, após a analisedos contextos em que foram produzidos, o que nos proporcionou uma solida base teóricade reflexão. O artigo esclarece que as vestimentas são capazes de revelar a forma como osgrupos sociais se comportavam, como foram estabelecidas as demarcações de gênero e oscritérios de distinção de grupos econômicos. É nesse processo de distinção que a roupa viramoda, quando as elites passaram a usar como indicador de riqueza um determinado modovestir, incorporada por todos os membros de uma mesma camada restrita. O artigo igualmenteressalta a importância da conservação preventiva desse patrimônio material, tão repletode imaterialidades. As vestimentas devem ser compreendidas como guardiãs de memória, e,como tal, devem ser incorporadas aos acervos dos museus. O artigo conclui que muito maisdo que somente “trapos”, no ambiente museal a moda e as vestimentas podem ser estudadascomo objetos-documento por pesquisadores, bem como proporcionar aos visitantes aexperiência única de imaginar as roupas em seus contextos originais como portadoras devida e não como uma peças esvaziadas de significados.
X-ray Computed Tomography Data ofAdditive Manufacturing Metrology Testbed
(AMMT) Parts: “Overhang Part X4”
Authors: Praniewicz Max , Lane Brandon , Kim Felix , Saldana Christopher
Published: October 2020

This document provides details on the data and files generated from post-build
X-ray computedtomography (XCT) measurements of the four parts built as part of the
“Overhang Part X4” dataset. The “Overhang Part X4” dataset was a three-dimensional (3D)
additive manufacturing (AM) build performed on the Additive Manufacturing Metrology
Testbed (AMMT) by Ho Yeung and Brandon Lane on June 28, 2019. The files discussed in
this document include image sequences for each part, stereolithography files (.STL) of
the surface data extracted from XCT. This data is one of a set of “AMMT Process
Monitoring Datasets”, as part of the Metrology for Real-Time Monitoring of Additive
Manufacturing project at the National Institute of Standards and Technology (NIST).
In-situ sensor data, part design, build command and scan strategy data, materials, and
associated metadata for this build are described in Ref. [1]. Readers should refer to
the AMMT datasets web page for updates.
Hvad er socialfaglig analyse? – svar fra et videreuddannelsesperspektiv
Authors: Schnohr Katrin Leicht , Andersen Lotte , Matthiessen Annemette
Published: October 2020

Dette notat indgår i projektet ”De vigtige mellemregninger – om brugen af socialfaglig analyse i myndighedsarbejdet på børne- og ungeområdet”. Forfatterne har undersøgt hvilke bøger og artikler, der indgår på videreuddannelse til fagprofessionelle og ledere, og der peges på hvordan socialfaglig analyse forstås i litteraturen. Der er tre typer af svar.

 

Det første svar er at socialfaglig analyse optræder i forskellige faser af et sagsforløb, særligt den børnefaglige undersøgelse. Det andet svar er at socialfaglig analyse er karakteriseret ved otte konkrete elementer:  

Systematik

Beskrivelse, analyse og vurdering

Analysen indgår i en udviklingsstøttende proces

Analyseprocessen er kontinuerlig og foranderlig

Samspil mellem vidensformer

Borgernes perspektiv

Forskellige faglige perspektiver

Socialarbejdernes personlige perspektiv

 

Endelig handler den sidste type svar om, at selv om der er lighedspunkter mellem socialfaglig analyse og

akademiske analyser, så er der også væsentlige forskelle. Forskellene betyder at socialfaglig analyse må ses

som en analyseform med egne karakteristika.
O comportamento verbal e não verbal na detecção da mentira: uma revisão bibliográfica
Authors: Costa Pedro Eduardo Almeida , Gallo Alex Eduardo
Published: October 2020

O presente estudo está inserido nas linhas de pesquisa que investigam a identificação do comportamento de mentir por meio da observação do comportamento verbal e não verbal. O objetivo principal foi a caracterização das pesquisas sobre a detecção de mentira por intermédio da observação, publicadas em âmbito nacional e internacional. A detecção da mentira por meio da observação das alterações do comportamento não verbal vem ganhando destaque atualmente e a bibliografia aponta que o número de informações obtidas com os métodos é maior, principalmente, quando se trata de interações em que podem ocorrer dissimulação de ideias, sentimentos e emoções. No sentido de elucidar questões pertinentes correspondentes às bibliografias no campo de pesquisa, o presente trabalho identificou, por meio de levantamento bibliográfico sistemático, estudos que abordaram a identificação da mentira por intermédio da observação do comportamento não verbal. As buscas bibliográficas sobre o tema foram realizadas nas seguintes bases de dados: Scielo, Web of Science, PsicARTICLE (APA) e ScienceDirect (Elsevier). Devido à especificidade da temática, julgou-se necessário a expansão da busca para os periódicos Journal of the Experimental Analysis of Behavior (JEAB) e Journal of Applied Behavior Analysis (JABA), bem como referências encontradas nos trabalhos obtidos e buscas na ferramenta de pesquisa Google Acadêmico. Foram incluídos na análise 46 artigos científicos empíricos. Observou-se um aumento no número de publicações entre os anos de 1999 e 2010, e, de acordo com a análise, resultados favoráveis para a comprovação da efetividade de que a observação de comportamentos verbais e não verbais podem servir como indicativos do comportamento de mentir, facilitando, assim, sua detecção.
Compreensão de texto e desempenho acadêmico em estudantes universitários cotistas e não cotistas
Authors: Brandão Pires Marlene Antonia , Mota Márcia Maria Peruzzi Elia da
Published: October 2020

O presente estudo teve como objetivo investigar o nível de compreensão de texto em estudantes universitários e sua relação com o desempenho acadêmico. Participaram da pesquisa 161 estudantes universitários dos cursos de Pedagogia e Serviço Social de uma Universidade Federal do estado do Rio de Janeiro. Foram utilizados três instrumentos: Questionário Sócio Demográfico e Histórico Escolar (CR), Teste Cloze de Compreensão de Leitura e Matrizes Progressivas do Raven Geral – MPR. Os resultados evidenciaram que há correlação estatisticamente significativa entre compreensão de texto e desempenho acadêmico de estudantes universitários, mostraram também para esta amostra que não há diferença no nível de compreensão de texto em comparações entre cotistas e não cotistas, ou seja, estudantes que ingressaram por sistemas de cotas em relação ao grupo que entrou pelo sistema regular. De um modo geral, esses resultados corroboram com os já encontrados na literatura e expandem esse conhecimento para uma amostra ainda não estudada nessas condições que é a de estudantes ingressantes pelo sistema de cotas.
Representações Sociais de operadores do Direito e técnicos do Judiciário acerca do Depoimento Especial
Authors: Giacomozzi Andréia Isabel , Eidt Helena Berton , Justo Ana Maria , Alves Jéssica Madeira
Published: October 2020

Este estudo objetivou verificar as representações sociais de operadores do direito e técnicos acerca do depoimento especial - DE. A pesquisa contou com 86 participantes, entre juízes, promotores de justiça, assistentes sociais e psicólogos com atuação junto ao Poder Judiciário Catarinense. Para coletar os dados foi utilizado um questionário auto-administrado. As questões fechadas foram analisadas com SPSS e as abertas e evocação de palavras com auxílio do software IRaMuTeQ. Observou-se que o principal profissional apontado pelos participantes para aplicar a técnica do DE foi o psicólogo e que as representações sociais do DE apontam para a proteção da criança, bem como para o cuidado e o respeito, com um ambiente adequado.
Escala de Comportamentos Antissociais: construção e estudos psicométricos
Authors: Jesuíno Ana Deyvis Santos Araújo , Rueda Fabián Javier Marín
Published: October 2020

O objetivo deste estudo foi descrever a construção e os estudos psicométricos iniciais de uma escala para avaliar o comportamento antissocial. Foram realizados estudos de avaliação de itens por juízes, estudo piloto para verificar a interpretabilidade dos itens e posteriormente os estudos psicométricos com 600 pessoas dos estados do Piauí, São Paulo e Curitiba. A análise dos itens indicou um modelo com um bom índice de ajuste. O modelo é formado cinco fatores denominados agressividade, irresponsabilidade, manipulação interpessoal, comportamento de risco no trânsito e inconsequência. Os valores de fidedignidade encontrados foram adequados. Os resultados permitiram concluir que os objetivos iniciais foram alcançados.
Mapeamento da produção científica brasileira sobre segmentação moral pelo estado da arte
Authors: Silva Matheus Estevão Ferreira da , Bataglia Patrícia Unger Raphael
Published: October 2020

O objetivo deste artigo foi mapear a produção de pesquisa científica brasileira sobre segmentação moral por meio do estado da arte. O mapeamento consistiu no levantamento de materiais de divulgação de pesquisas em dois formatos: 1) artigos e 2) teses e dissertações. Utilizando-se dos descritores “segmentação moral” e “competência moral”, o levantamento dos artigos foi feito no Portal da CAPES, SciELO e Google Acadêmico, enquanto das teses e dissertações no Catálogo da CAPES, BDTD e, novamente, Google Acadêmico. Aplicados os critérios de seleção, totalizaram-se 04 artigos e 30 teses e dissertações. Seguiu-se com o mapeamento analisando-se as seguintes variáveis dos materiais: autoria e periódico (artigos), orientação, área disciplinar, instituição e região de origem (teses e dissertações), ano de publicação e metodologia aplicada (ambos). Constatada a escassez da produção, aponta-se para a necessidade de mais pesquisas sobre segmentação moral ou sobre competência moral, mas com a segmentação como objeto de análise.
Acesso de Pessoas Trans à Saúde: uma Análise das Práticas de Profissionais
Authors: Baccarim Roberta Cristina Gobbi , Tagliamento Grazielle
Published: October 2020

Para as pessoas trans, a estigmatização e discriminação, produzidas pelas normas regulatórias de gêneros, impossibilitam o acesso e comprometem a qualidade nos serviços públicos de saúde. Este artigo discute o atendimento e o direito à saúde integral, a partir de uma pesquisa qualitativa que buscou analisar as barreiras para o acesso dessa população nesses espaços. Foram realizadas entrevistas com profissionais da saúde pública de Curitiba/PR, abordando o conhecimento sobre transexualidades e travestilidades, políticas públicas de saúde para travestis e transexuais, e experiências de atendimento. Para a análise dos dados, foi utilizada a análise das práticas discursivas das/os profissionais por meio das categorias: aceitabilidade, acessibilidade, qualidade e disponibilidade. Observou-se que as normas regulatórias de gênero incidem na prática das políticas e no atendimento às pessoas trans, dificultando seu acesso aos serviços públicos de saúde.
Bullying, preconceito e autoestima: discutindo as principais relações e distinções
Authors: Matos Vitor José , Silva Joilson Pereira , Santos Karine David , Guimarães Valéria Maria
Published: October 2020

O preconceito e o bullying são duas formas de violência escolar que podem atingir diferentes grupos socioculturais. São entendidos, na literatura científica, como fenômenos que causam prejuízos emocionais, cognitivos e comportamentais nos alvos da agressão, afetando a avaliação, ou autoestima, fator importante para o desenvolvimento individual e as relações interpessoais. Neste estudo, foi realizada uma revisão narrativa não-sistemática que objetivou apresentar e discutir os principais conceitos, relações e distinções entre preconceito, bullying e autoestima. Foi realizado um levantamento no banco de dados da Scielo, Pepsic e periódicos CAPES, através da plataforma CAFe, de artigos científicos, dissertações, teses e livros, que promoviam o debate dos construtos apresentados, por meio dos descritores em português. Os resultados demonstraram que o preconceito e o bullying são fenômenos articulados que afetam, negativamente, a convivência, representando um perigo às escolas, devido as práticas agressivas serem percebidas como “brincadeiras”, ocasionando a naturalização entre os grupos. Além disso, notou-se que a autoestima é uma variável importante no enfrentamento dessas condutas, por ser um indicativo para a criação de habilidades sociais que favorecem a saúde mental dos envolvidos.
Síndrome do Bebê Sacudido: conhecimento de profissionais de educação infantil
Authors: Thomazini Cardoso Vanessa , Guisantes de Salvo Toni Caroline
Published: October 2020

No Brasil, há poucas pesquisas sobre a Síndrome do Bebê Sacudido, a qual se caracteriza como uma forma de abuso infantil. Tendo em vista o tempo que muitos bebês passam sob o cuidado de educadoras em instituições escolares, foi objetivo deste estudo avaliar o conhecimento de profissionais que atuam com bebês de 0 a 2 anos a respeito da Síndrome do Bebê Sacudido. Para isso, a partir de aplicação de questionários e de entrevistas investigou-se o conhecimento de 20 educadoras. As entrevistas foram analisadas a partir da técnica de Análise de Conteúdo e o questionário foi avaliado a partir da estatística descritiva e inferencial. De modo geral, os resultados apontam para o desconhecimento das profissionais, dos fatores de risco e de proteção da síndrome, bem como das consequências de sacudir um bebê. Portanto, é necessário que ações de prevenção sejam formuladas para esse contexto, buscando diminuir a incidência desse tipo de violência e buscando um desenvolvimento mais saudável das crianças.