bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Incidencia de la inteligencia Emocional a partir de los Lenguajes Artisticos
Authors: Rodriguez Diana Marcela , Carrillo Maria Angelica , Gomez R. Luz Angela
Published: March 2018

El presente artículo se elabora en el marco del proyecto de investigación “Incidencia de la inteligencia emocional a partir de los lenguajes artísticos en las prácticas pedagógicas en la escuela”1. Se pretende plantear algunas de las reflexiones del equipo de trabajo alrededor del proceso investigativo en torno a la inclusión de la inteligencia emocional y los lenguajes artísticos en experiencias pedagógicas y de vida de maestros y maestras del Distrito Capital.Pensar en los discursos teóricos que circulan en torno a las relaciones: emociones-cognición; inteligencia emocional-escuela; escuela-arte-emoción; lenguajes artísticos-escuela; y el papel que juegan en la configuración de nuevos saberes en la escuela y las entradas metodológicas que se están generando desde la investigación educativa para comprender estos procesos, se convierte en nuestra apuesta.Reconocemos que los lenguajes artísticos y la Inteligencia emocional leídos en clave pedagógica se constituyen en escenarios de reconocimiento y transformación no sólo de las prácticas pedagógicas, sino del ser humano que aprende, enseña y vive diariamente el encuentro con el saber.
EL ANÁLISIS DE LAS PRÁCTICAS Y EL PILOTAGE DE LAS CONDUCTAS DE ENSEÑANZA: UN ESTUDIO COMPARATIVO DE LOS DISPOSITIVOS DE EVALUACIÓN EN INVESTIGACIÓN Y EN LA FORMACIÓN EN DIDACTICAS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y DE LAS ARTES PLÁSTICAS
Authors: Rickenmann René , Córdoba Adrián
Published: March 2018

La evaluación constituye una verdadera problemática en el marco de los análisis sobre los dispositivos de formación acerca de los gestos profesionales de las unidades de enseñanza-aprendizaje en las didácticas de la educación física y/o de las artes plásticas y visuales. Esta depende, tanto de las concepcionesgenerales sobre el rol de la escuela en el desarrollo del niño, como de los aspectos pragmáticos relacionados con las significaciones y con las “maneras” de manejar las actividades en el aula.El presente texto rinde cuenta de una investigación sobre las articulaciones entre diversos elementos de inteligibilidad de las prácticas docentes, que emergen de un dispositivo de análisis y evaluación de lecciones, por una parte, y el hecho de que sean movilizados (o no) durante las lecciones, por otra parte. El estudio compara las prácticas de docentes generalistas (profesores de la educación básica primaria) y de docentes especialistas (licenciados en educación física o en artes) a quienes se invitó a manejar conjuntamente una unidad didáctica.Los datos son el resultado de un análisis de este dispositivo en dos situaciones contrastadas:Dispositivo aplicado a la formación inicial de docentes, en el marco del manejo compartido de • unidades didácticas en artes plásticas durante los períodos de pasantía del 2do año de formación;Dispositivo aplicado a una investigación sobre el manejo en co-responsabilidad (generalista y espe•cialista en educación física) de una unidad didáctica en educación física.Metodológicamente, los datos provienen de la videoscopía y transcripción escrita de una lección de cada una de las dos secuencias. Nuestras categorías se basan en el modelo descriptivo de la acción docente propuesto por Mercier, Sensevy & Schubauer-Leoni (2000), así como de los conceptos propuestos por Brousseau (1996) en el marco de su “Teoría de las situaciones didácticas”. La participación de los docentes es fundamental en este dispositivo en la medida en que seguimos, igualmente, las propuestas sobre autoconfrontaciones cruzadas usuales en el campo de la psicología clínica del trabajo (por ejemplo, Clot & Faïta, 2000), pero con las adaptaciones que hemos realizado desde hace algunos años en el campo de la formación inicial y continuada de los docentes (Goigoux, sous presse ; Lenoir & ali, 2002).
La Educación Artistica como vocación humana: Una visión curricular
Authors: Salort Ramón Cabrera
Published: March 2018

En el ensayo se caracterizan los principales argumentos históricos desde los cuales se hizo presente el arte en la escuela; la manera en que se constituyó en asunto de renovación de ésta; los modos en que curricularmente se ha hecho visible la educación artística en Cuba –las similitudes son innegables con otras regiones del mundo como criterio dominante- y la preparación del magisterio para enfrentarla, con el señalamiento de las principales falencias advertidas en todo esto y los posibles modos de solución, centrados en un enfoque histórico cultural y humanista que reconozca la dimensión de los procesos de apropiación e internalización en la construcción de los contenidos artísticos, el incesante e ilimitado proceso de subjetivación del mundo, el proceso de extensión infinita de lo humano, el modo, por excelencia, de vocación humana. Educación Artística, Educación Por El Arte, Subjetivación, Construcción, Internalización.
EL MITO - Contenido y método de la pedagogía del arte
Authors: Gonzalez Leon Carlos Bernardo
Published: March 2018

Este trabajo aspira a retomar la función pedagógica del mito como metodología del relato emocional para transformar, crear y trasmitir paradigmas de comportamiento mediante una nueva propuesta de pedagogía del arte constructiva, integradora y transversal en la educación básica.
Por una relectura de la historiografía del arte latinoamericano a partir de la noción de “itinerario” de Diana Weschler y “Composiciones y descomposiciones” de María Soledad García
Authors: Camargo Paola
Published: March 2018

El presente ensayo analiza dos propuestas de relectura de la historiografía del arte latinoamericano hechas por dos investigadoras argentinas, con el fin de empezar a establecer qué preguntas se hacen hoy los(as) historiadores(as) del arte, hacia dónde dirigen sus esfuerzos y si hay entre ellos puntos de encuentro. La primera propuesta es la de Diana Weschler (2008), su trabajo plantea los siguientes interrogantes: ¿Es válido pensar el arte moderno latinoamericano por fuera de la perspectiva de las modernidades reflejas (Beck, 1986, 1996; Beck, Giddens, y Lash, 1994)?, ¿qué implicaciones tiene para la historiografía latinoamericana pensar la modernidad como co-producción?, ¿qué eventos nos permite pensar la categoría “itinerarios”? La segunda propuesta es la de María Soledad García (2009), quien se pregunta qué elementos configurarían una historia crítica del arte, ¿cuáles principios historiográficos comprendería la labor de una historia crítica?, ¿cómo podría desarrollarse? Tanto el trabajo de Weschler (2008), como el de García (2009) permiten una primera aproximación a lo que se discute hoy en el terreno de la historiografía del arte latinoamericano, disciplina que por cierto, tiene una tradición de seis décadas en Argentina y en Colombia, apenas inicia.
REFLEXIONES SOBRE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DEL DIBUJO DESDE JUAN JOSÉ GÓMEZ MOLINA
Authors: Barco Rodríguez Julia Margarita , Carrillo Español María Angélica , Carrillo Colmenares Mayra Lucía
Published: March 2018

El presente artículo da cuenta de los aportes conceptuales del aprendizaje del dibujo que encontramos en la investigación realizada al texto El Manual del Dibujo (Capitulo: los Topos del Manual) escrito por Juan José Gómez Molina. Con el fin de facilitar un recorrido a sus distintos niveles de sentido, se empleó el método de lectura analítica. Los resultados ofrecen una conceptualización de tres aspectos sobre los cuales es preciso plantearse problemas en la perspectiva de formación de profesionales para las Artes Visuales. Dichos aspectos son: Modelos de Enseñanza, Recursos Materiales y Lo Dándose: Experiencia de quien Aprende a Dibujar y Dibuja.
HACIA LA CODIFICACIÓN DE UN CENTAURO DE LOS GÉNEROS “EL ENSAYO” COMO LA PRÁCTICA DE ESCRITURA EN ARTES
Authors: Gómez Londoño Ana María
Published: March 2018

Ya no puedo decir que ";pienso, luego existo"; sino ";creo lenguaje para existir";. Este posicionamiento que exige la práctica artística contemporánea condiciona centralmente la concepción misma de Escritura, y las modalidades de relación textual que usa el artista para hacer existir ";su proceso"; en el Lenguaje. De manera nodal, determina el lugar desde dónde se escribe la imagen. Por tal razón, el interés de este ensayo, gira en torno a las intervenciones: ";Traducciones y Traductores"; y ";Texturas y Textualidades";, que hicieron parte del ciclo del Seminario Especial: La Escritura como práctica en la Maestría Artes Plásticas y Visuales de la Universidad Nacional de Colombia, me activan a formular una reflexión en torno a la práctica de escribir en Artes a partir de un genero textual: El ensayo. Éste, como  género de escritura es hibrido y plural pues contiene y combina diferentes tipos de discursividades. Así mismo, su escritura- exige una manera de operación inter-medial: entre la dimensión estética (arte) y la dimensión epistémica (ciencia). En esta perspectiva, El Ensayo como el centauro de los géneros (Skirius, J, 1989), me permite establecer una modalidad textual de relación del artista con el texto escrito y me sirve como metáfora de la práctica artística contemporánea.
Arte y enseñanza de las ciencias sociales.
Authors: Ríos Rincón Sandra Marcela , Ramos Pérez Juan Carlos
Published: March 2018

El texto abarca el problema de la enseñanza de las ciencias sociales -en particular de la historia- a través del arte pictórico. En este propósito, describe una propuesta de interpretación de la obra artística como parte de un sistema comunicativo que se puede leer desde el discurso semiótico que se incorpora a su vez en un sistema de interiorización cognitiva de conceptos sociales. Se discute la posibilidad de encontrar en el arte pictórico una fuente de formación en valores por encima de ilustración realista de la realidad social. Por último, se propone el tema de la violencia política en Colombia en la segunda mitad del siglo XX a través de obras artísticas como espacio de enseñanza de la historia en los términos discutidos previamente.
Trayectos entre estética y biopolítica: trauma, sujeto e imagen
Authors: Gutiérrez Peláez Miguel , Ángel Rincón Flor
Published: March 2018

Se exploran las distintas formulaciones psicoanalíticas acerca del trauma, en conexión especial con la creación artística, pero desde un enfoque de interpretación alternativo al tradicional, esto es, que se aparta de la estructura del aparato psíquico freudiano, según la propuesta de Castoriadis-Aulagnier. Luego, mediante dicha discusión se da paso a un breve análisis de las lecturas actuales sobre biopolítica a la luz de la teoría estética de Benjamin, lo cual permitirá juzgar el desarrollo paralelo del «complejo instrumental» y el «complejo informacional» que sirve de fondo a la pérdida de identidad individual y colectiva en las así llamadas «sociedades de la información». Finalmente, se evalúa el status del objeto artístico en relación con la virtualidad y el arte digital (tomando como caso la imagen en la obra del artista Oscar Muñoz) frente a la problemática de la figuración simbólica de lo indecible, objetivo cumplido en su autonomía como clave de la experiencia estética, y en peligro de desaparecer o potenciarse bajo el imperio de la simulación computarizada.
Arte, costumbres, institucionalidades: Lecturas de choque
Authors: Garzón Garzón José Domingo
Published: March 2018

Se procede a un abordaje crítico que toma como eje el tema del arte en la educación, en la perspectiva de las diversas institucionalidades que pueden concitarse. Se habla de la institucionalidad formal en los ámbitos escolares, parcialmente permeada por los reclamos de inserción de la educación artística; de la institucionalidad que implica la costumbre y la tradición desde la informalidad, que por supuesto ha contribuido grandemente a informalizar la formación en artes,  casi como condición inherente; y de la institucionalidad política que atribuye a la enseñanza des-escolarizada de las artes un rol curativo, cuando no sanador, frente a lo que se da en llamar con frecuencia ";problemas socialmente relevantes";. Intentaremos polemizar sobre el uso terapéutico del arte en la sociedad, el que ha sido alentado desde la escuela y desde los artistas, a menudo en procura de una legitimación innecesaria. Por último, se abocará el reclamo por la independencia de los discursos de la educación artística frente a las agendas temáticas del arte, en procura de instaurar escenarios que faciliten una ";institucionalización"; concertada del arte en la escuela, en el ámbito escolar, en la educación.
Estado de gestión de la enseñanza de las artes escénicas en localidades de Bogotá
Authors: Huertas Ruiz Diana Patricia , Morales López Pedro
Published: March 2018

Las artes escénicas requieren de especial atención desde las políticas públicas, en aras de su crecimiento y fortalecimiento artístico, pedagógico y de gestión; de su reconocimiento social, educativo, académico y científico. Por ello, es importante tanto continuar con procesos de formalización y profesionalización, como lograr la inclusión de lo escénico en currículos formales, puesto que en la actualidad la educación artística es un territorio dominado mayoritariamente por la música o las artes visuales.
El talante órfico de “Herman de Vries”
Authors: Merchán Basabe Javier Guillermo
Published: March 2018

“…he regresado finalmente a las cosas que me rodean, ya que ellas constituían una buena representación de las leyes que rigen el destino de las cosas. Siempre es esto lo que investigo con los santuarios que hago hoy, mediante los cuales expreso una forma de respeto, casi religiosa, por el mundo natural. En el pasado, en Europa como en América del Sur, las gentes constituían espacios consagrados a la naturaleza, eran reservas, enclaves que preservaban de la caza y el cultivo. Mis “santuarios” no son más que recintos completamente cerrados por un muro o una barrera: en el interior tenemos la vida salvaje, la vida intacta. Es todo el proceso de la naturaleza lo que allí encontramos…” (de vries)[1] Aquí se presenta una crítica del trabajo de Herman de Vries que se vale de un esquema y de metáforas mitologistas para dar cuenta de su concepción estética de la naturaleza y del ímpetu redentor de su intervención artística de espacios naturales.
Cualificar las prácticas de educación artística en el sistema educativo formal
Authors: Barco Rodríguez Julia Margarita
Published: March 2018

Resignificar el concepto de la calidad en el ámbito educativo es un asunto que compete a la academia y, en particular, a las instituciones formadoras de maestros, más allá de las “trampas” del discurso instrumentalista, para pensar en modos estratégicos de acometer la investigación, en procura de aportar a los procesos de enseñanza y aprendizaje en el currículo escolar. En este sentido, la cualificación del área de educación artística requiere de estrategias a corto y mediano plazo, cuyo foco ha de ser la formación y actualización de los docentes de artes que se pregunten, desde su propia práctica y a la luz del estado del debate, sobre posibilidades y oportunidades para el fortalecimiento del área.
multi-omics analysis in human early neural differentiation v2
Authors: Shang Zhouchun , Chen Dongsheng , Wang Quanlei , Wang Shengpeng
Published: March 2018

we applied a well-adopted neural induction protocol and generated neural progenitor cells (NPCs) by forming neural rosettes in vitro. We analysed several different differentiation stages of cells, including hiPSCs, embryo body (EB), early rosettes (hereafter termed as Ros-E, post-3 days of rosettes formation), late rosettes (hereafter termed as Ros-L, post-5 days of rosettes formation), NPCs, and the original somatic fibroblasts (Fib). scRNA-seq and bulk RNA-seq was performed at discrete time points.In addition, bulk ATAC-seq with two biological replicates was applied to the indicated cell stages to measure the regulome dynamics during neural differentiation.
Human neural progenitor cells derived from human induced pluripotent stem cells. v2
Authors: Shang Zhouchun , Chen Dongsheng , Wang Quanlei , Wang Shengpeng
Published: March 2018

Here we present a protocol for generating neural progenitor cells (NPCs) in vitro from human induced pluripotent stem cells (hiPSCs). Briefly, human fibroblast cells were obtained from dermal skin of a healthy female donor, then reprogrammed into human induced pluripotent stem cells (hiPSCs). Subsequently, hiPSCs were differentiated towards embryo body (EB), then early rosettes (Ros-E) and late rosettes (Ros-L) by adding growth factor cocktails in conditioned medium. After that, Ros-L cells were further seeded on matrigel-coated dishes for NPCs differentiation. We observed characteristic morphological changes and cell type specific markers highly enriched in different differentiation cell stages.
Analysis of placental pathology and fetal outcome
Authors: Ramachandran Amrutha
Published: March 2018

Background: A careful examination of placenta along with microscopic study may frequently point to the cause of perinatal death. The American College of Pathologists has provided guidelines for the examination of placenta. Aim of this study was to illustrate the gross and histopathological changes in placenta in certain normal and abnormal pregnancies and to analyse the relationship of placental pathology with fetal outcome.Methods: A prospective study of 120 deliveries at a tertiary teaching centre in India. Each placenta was studied macroscopically and sent to the pathology department for histological examination.  The study included placentas of normal pregnancies and those with maternal high-risk features. The placenta was fixed in formalin and 6 sections were taken. The paraffin sections were studied for vessel wall thickening, infarction, villitis, chorioangiosis, calcification and intervillous hemorrhage. The primary outcome variables were fetal and neonatal morbidity. Abnormal fetal /neonatal events in each histological group were compared with the normal group using Ψ2 test for homogeneity. For cell frequencies less than 5, Fischer exact test was used.Results: Vessel wall thickening was demonstrated in 54/120 patients (45%). 7 out of 54 (12.96%) fetuses were still born in this group compared to 2/30 (6.67%) with normal histology (p value <0.05). Infarcts were demonstrated in 15/120 (12.5%). The occurrence of abnormal neonatal events in this group was significant p <0.01.Conclusions: Placental histological features of vessel wall thickening, and infarction is associated with abnormal fetal and neonatal outcome. Larger studies are required to establish the inference.
A prospective study of Mannheim peritonitis index as a prognostic scale in analysis of outcome in hollow viscus perforation
Authors: Ramesh Abhilash Gautham , Ramesh Kshama S.
Published: March 2018

Background: MPI as a prognostic index helps in analysis of prognosis in peritonitis in hollow viscus perforation. The factors that are considered in MPI index are routinely used in assessment of surgical patients, they are easily available, routinely performed, and helps in arrival at a prognosis in fast and effective way.Methods: A prospective survey of patients with acute generalized peritonitis due to hollow viscus perforation was carried out in general surgical wards of our institute during the period starting from January 2014 to December 2015. Study population consisted of 150 consecutive patients with performative peritonitis, which confirmed on emergency laparotomy.Results: The Mannheim peritonitis index emerged as a reliable marker for assessing the severity and prognosis of intra-abdominal infection with sensitivity and specificity comparable to APACHE II score which has been adopted as the gold standard by Surgical Infection Society. The score designed specifically for peritonitis, combines preoperative and operative data and is easy to apply. MPI scores were consistent with low scores among survivors and higher scores among non-survivors.Conclusions: MPI scores in the analysis were sharp predictor of mortality.
Prevalence of generalized and abdominal obesity: India’s big problem
Authors: Undavalli Vamsi Krishna , Ponnaganti Satyanarayana Chowdary , Narni Hanumanth
Published: March 2018

Background: The rising prevalence overweight and obesity in India has a direct correlation with the increasing prevalence of obesity-related co-morbidities; hypertension, the metabolic syndrome, dyslipidemia, type 2 diabetes mellitus, and cardiovascular disease. The risk for these disorders appears to start from a body mass index (BMI) of about 21 kg/m2. The objective of the study was to know the prevalence of generalized and abdominal obesity in the field practice area.Methods: A community based cross-sectional study conducted among 309 people in the rural field practice area of medical college from January to March, 2017.Results: In the present study prevalence of generalized, abdominal and combined obesity was 56%, 71.2% and 51.3% respectively.Conclusions: Prevention of obesity should begin in early childhood. Obesity is harder to treat in adults than it is in children. The control of obesity centers on the weight reduction. Information Education and Communication (IEC), Behaviour change communication (BCC) is used to encourage individuals of the society to adopt healthy behaviours like dietary modifications, increased physical activity and a combination of both.
LET’S TALK FOOD: ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS’ PERCEPTIONS OF SCHOOL AND HOME FOOD ENVIRONMENT AND THE IMPACT OF THE HARVEST OF THE MONTH PROGRAM ON THEIR DIETARY ATTITUDES AND BEHAVIORS
Authors: Margolin Amanda , Goto Keiko , Wolff Cindy , Bianco Stephanie
Published: March 2018

This study aimed to further knowledge about elementary school students’ views on food environment, and the effects of the Harvest of the Month (HOTM) program on their dietary attitudes and behaviors. Three focus groups were conducted with a total of 24 fourth, fifth, and sixth grade students from low-income schools in northern California who received the National School Lunch Program and HOTM during the school year. Focus groups were tape-recorded, transcribed, and coded for specific themes. Following the intervention, participants expressed a desire for more healthy food options in the school cafeteria and wanted to receive more school and family support for healthy eating. The HOTM program created a positive environment that appeared to influence their dietary attitudes and behaviors, peer and family perceptions of healthy eating, and participants’ attitudes toward their schools. Specifically, cooking demonstrations, tasting activities, and take-home recipes provided them with a means to share with their parents what they had learned about fruits and vegetables. School food policy interventions may become more effective if they are combined with interventions based on nutrition education. Future research should focus on exploring effective and synergistic ways of implementing both types of interventions among children.
PERCEPTIONS OF NEIGHBORHOOD CHARACTERISTICS AND THE PERCEIVED PSYCHOSOCIAL AND ACADEMIC OUTCOMES OF U.S. CHILDREN AND ADOLESCENTS
Authors: Ashiabi Godwin S.
Published: March 2018

Data from the 2007 National Survey of Children’s Health were used to examine a model of the ways in which neighborhood structural characteristics and social processes (NSCSP) impact children’s (age = 6–11; N = 27,752) and adolescents’ (age = 12–17; N = 36,233) social adjustment and school engagement via parenting and family processes (i.e., parent–child interactions).The questions investigated were: how are distinct aspects of NSCSP associated with parental stress and well-being, and with youth social adjustment and school engagement? Are parental stress and well-being linked with family processes, and are family processes predictive of youth social adjustment and school engagement? Finally, does age moderate the associations linking NSCSP to developmental outcomes via parenting stress and well-being and family processes? Results from a multigroup structural equation model supported the general nature of hypothesized relationships: distinct aspects of NSCSP were differentially predictive of children and adolescents’ social adjustment and school engagement. Furthermore, the direct effects of NSCSP were mediated (some partially and others completely) by parenting stress and well-being and family processes. Finally, age moderated the effects of social cohesion on both social adjustment and school engagement; as well, age moderated the effects of parenting stress and well-being on family processes, and on the effects of family processes on social adjustment and school engagement.
Kombinasi Kecerdasan Intelektual? dan Kecerdasan Spiritual dalam Pendidikan Era Global
Authors: Biah Biah
Published: March 2018

The era development is something absolute. Each country must work together to improve the quality of their nation because the globalization is something that cannot denied. Along with globalization, the problem arose especially in education. Education that focuses only on the intellectual level of the output makes the output of education is getting away from traditional values , culture and nation religious value should be preserved. To counteract the negative effects of the globalization, it is required education that is not only pursuit intellectual of success but also combine them with spiritual intelligence. It is expected for the quality of graduates intellectually and spiritually.
PVA Nanocomposites Of Organoclays Obtained Using Different Cationic Surfactants
Authors: Ünlü Cüneyt H. , İşçi Turutoğlu Sevim , Galioğlu Atıcı Oya , Ece Ömer Işık , Güngör Nurfer
Published: March 2018

This
study is about preparation of two different organoclays with cationic
surfactants and their poly(vinyl alcohol) nanocomposites with
increased thermal and mechanical behavior. Organoclays were prepared
modifying clay mineral with solution intercalation method using
aqueous solutions of cationic surfactants dodecyltrimethylammonium
bromide (DTABr) and cetylpyridinium bromide (CPBr). Obtained
organoclays (D-MMT and C-MMT for DTABr/MMT and CPBr/MMT,
respectively) were characterized using different methods including
zeta potential and XRD. Results indicated an absolute decrease in
zeta potential about 20 mV for C-MMT, and 14 mV for D-MMT indicating
flocculation and coating of the surface. Moreover measurements
indicated that interlayer distance increased based on basal spacing
peak shift whose value was 1.27 nm for NaMMT, whereas 1.40 nm for
D-MMT, and 1.75 nm for C-MMT. The organoclays were used in
preparation of PVA/clay nanocomposites; thermal stability of the
nanocomposites were determined using TGA, while mechanical strength
measurements were done using DMA. Maximum thermal decomposition
temperature of the pristine PVA and nanocomposites were compared and
an average increase of 4°C were observed. Also activation energy of
the decomposition was observed ca. 40 kj mol-1 higher than pristine PVA.
The Synthesis of New Aryl Boron-Dipyrromethene Compounds: Photophysical and pH Responsive Properties
Authors: Sevinç Gökhan , Hayvalı Mustafa
Published: March 2018

In
this work, a convenient protocol enabled the synthesis of novel Arylated
Borondipyrromethene (BODIPY) compounds was applied that synthesis yields found
to be higher than classical alkyl substituted analogue. Arylated chromophores
exhibited the broader red-shifted absorption and fluorescence bands with higher
stokes shifts with regard to reference Borondipyrromethene compound
(4,4’-difluoro-8-phenyl-1,3,5,7-tetramethyl-4-bora-3a,4a-diaza-s-indacene,). We
interested in the electron transfer mechanism of compound BDPNH2
which have amine subunit to alkyl substituted reference. The fluorescence
enhancement of this compound in acidic media was associated with the
inactivation of the acceptor type photoinduced electron transfer mechanism by
fluorimetric measurements. Our results are helpful for designing new
photosensitizers and for applications in the study of the molecular
photochemistry.
La aplicabilidad de las normas del Código de Familia marroquí (la Mudawana) que regulan el divorcio en España: el filtro constitucional = The rules’ apliccation of the Moroccan Family Code (Mudawana) regulating about the divorce in Spain: the constitutional filter
Authors: Cervilla Garzón María Dolores
Published: March 2018

Resumen: En este trabajo se analiza las normas del Código de Familia de Marruecos que regulan la disolución del matrimonio y sus efectos, desde la óptica del orden público español. La finalidad es establecer su aplicabilidad por los Tribunales españoles para atender las demandas que en este sentido se formulan por los inmigrantes marroquíes que residen en nuestro país. Para ello se parte de un concepto estricto de orden público y del respeto a la multicultularidad como factor de integración en las sociedades europeas. El estudio se completa con un examen crítico de las resoluciones judiciales dictadas en este sentido.Palabras clave: repudio, divorcio, orden público, discriminación, dote, alimentos, pensión compensatoria.Abstract: This paper analyzes the rules of the Moroccan Family Code that regulate the dissolution of marriage and its effects, from the point of view of Spanish public order. The purpose is to establish its applicability by the Spanish Courts to meet the demands made in this regard by the Moroccan immigrants residing in our country. This is based on a strict concept of public order and respect for multiculturalism as a factor of integration in European societies. The study is supplemented by a critical examination of the cases law issued in this sense.Keywords: repudiation, divorce, public order, discrimination, dowry, alimony, spousal support.
Los retos de la litigación transnacional en la Unión Europea: ¿se ha extendido demasiado la “noción de materia contractual” en el Reglamento Bruselas I? = The challenges of the transnational litigation in the European Union: has the notion of matters relating to a contract been extended too much in Brussels i Regultation?
Authors: Antón Juárez Isabel
Published: March 2018

Resumen: El presente trabajo tiene como objetivo el comentario a la sentencia del TJUE de 14 de julio de 2016 en el asunto Granarolo. Este asunto vuelve a poner en relieve aspectos interpretativos en relación al Reglamento Bruselas I que van a afectar al Reglamento Bruselas I bis como son lo que debe entenderse por materia contractual, por un contrato de compraventa o por un contrato de prestación de servicios. Pero la realidad es que esta interpretación va más allá de los aspectos puramente técnico jurídicos. Estas cuestiones que se plantean en la sentencia implican retos que las partes en un litigio transnacional en la Unión Europea deben tener en cuenta a la hora de organizar la estrategia procesal a seguir.Palabras clave: materia contractual, responsabilidad extracontractual, contrato de compraventa, contrato de prestación de servicios.Abstract: The goal of this paper is to analyze the ECJ judgment of 14 July 2016 in the Granarolo case. This issue highlights again interpretative aspects in relation to the Brussels I Regulation that will affect the Brussels I bis Regulation. These are what to must be understood by contractual matter or by a contract of sale or of provision of services. But the reality is that this interpretation goes beyond the purely technical and legal aspects. These issues that arise in the ruling imply challenges that the parties in a transnational litigation in the European Union must take into account when organizing the procedural strategy to be followed.Keywords: matters relating to a contract, non-contractual liability, contract of sale of goods, contract of provision of services.
Control judicial de la validez del convenio arbitral en un contrato de adhesión: Sentencia Núm. 409/2017 de 27 de junio del Tribunal Supremo = Arbitration agrement and standard form contracts: judgement number 409/2017 of 27th june of the Spanish Supreme Court
Authors: Blanco García Ana Isabel , Quinzá Redondo Pablo
Published: March 2018

Resumen: La sentencia núm. 409/2017 del Tribunal Supremo aborda la posible aplicación de un convenio arbitral contenido en un contrato de adhesión en un asunto sobre la nulidad de contratos financieros SWAP y PUT. En particular, se aborda el alcance de la competencia del juez ordinario pata interpretar el convenio arbitral, así como las propias cuestiones cubiertas por el mismo.Palabras clave: arbitraje, contratos de adhesión, convenio arbitral.Abstract: Judgment number 408/2017 of the Spanish Supreme Court deals with the potential application of an arbitration agreement in the case of a standard form contract. In particular, it focuses on the jurisdiction of the judge to interpret the arbitration agreement and on the questions that are covered by the arbitration agreement itself.Keywords: arbitration, standard form contract, arbitration agreement
Los efectos patrimoniales de las parejas no registradas en Derecho internacional privado español = The patrimonial effects of unregistered couples in Spanish Private International Law
Authors: Cebrián Salvat María Asunción
Published: March 2018

Resumen: El nuevo Reglamento 1104/2016 se ocupa de la competencia judicial internacional, la Ley aplicable y el reconocimiento de decisiones relativas a los efectos patrimoniales de las uniones de hecho registradas. ¿Pero qué ocurre con los efectos patrimoniales de las uniones de hecho no registradas? Estas comunidades de vida, cada vez más comunes en España, conllevan también consecuencias económicas. Cuando se acaba el amor empiezan los litigios. Los integrantes de la pareja pueden reclamar alimentos debidos, pensión por desequilibrio, adjudicación de la vivienda y del ajuar familiar o posibles derechos sucesorios. En este trabajo se analizará la competencia judicial internacional y la Ley aplicable al patrimonio de las parejas de hecho no registradas en Derecho internacional privado español.Palabras clave: Normas de producción interna, competencia judicial internacional, ley aplicable, parejas de hecho, parejas no casadas, uniones de hecho.Abstract: New Regulation 1104/2016 deals with the assessment of international jurisdiction, applicable law and extraterritorial validity of decisions relating to the patrimonial effects of registered partnerships. The patrimonial effects of unregistered couples remain subject to domestic rules. These unions are more and more common in Spain and they also entail economic consequences. When love ends, litigation starts. The former partners can proceed against each other claiming for maintenance, compensatory allowances, rights of use and occupancy of the house or household effects and potential inheritance rights. This paper addresses the determination of international jurisdiction and applicable law on these matters under Spanish private international law.Keywords: Domestic rules, international jurisdiction, applicable law, civil partnerships, unmarried couples, de facto unions.
ENGENHARIA DIDÁTICA COM O TEMA INTEGRAÇÃO DE FUNÇÕES NA VARIÁVEL COMPLEXA: ANÁLISES PRELIMINARES, A PRIORI E MODELIZAÇÃO DE SITUAÇÕES
Authors: Alves Francisco Regis Vieira
Published: March 2018

O presente escrito aborda, discute e caracteriza as fases iniciais de um design de investigação e pesquisa em Didática da Matemática, com um tema envolvendo o processo matemático de integração de funções na variável complexa. Dessa forma, após a indicação de fatores preocupantes no âmbito da Transição Complexa do Cálculo – TCC, bem como a identificação de elementos de transição e elementos de ruptura no âmbito do seu ensino, apresenta elementos fundamentais que consubstanciam a etapa de análise preliminar e análise a priori e, logo em seguida, a concepção de situações-problema. Desse modo, ao assumir um papel distinguido para a visualização como componente preliminar para a promoção de um entendimento tácito e intuitivo para a noção simbolizada de modo standard por , o trabalho fornece e acentua um conjunto de elementos que não podem ser desconsiderados numa transposição didática que se apoia na tecnologia atual e se mostra inspirada pela Teoria das Situações Didáticas – TSD.
LAS MEDIDAS DE EFICIENCIA EN LA GESTIÓN: UN ESTUDIO DE LOS FONDOS DE INVERSIÓN SOCIALMENTE RESPONSABLES (FISR) DE BRASIL
Authors: Agudo Luis Ferruz , Baggio Daniel Knebel , Compains Francisco Javier Rivas
Published: March 2018

El presente estudio tiene como objetivo analizar la performance de los fondos de inversión socialmente responsables desde su creación, en noviembre de 2001 hasta abril 2009, estudiando sus rentabilidades y riesgos y comparándolos con el índice de la Bolsa de Valores de Brasil (Ibovespa), con el Índice de Sostenibilidad Empresarial (ISE) y con otros índices de las principales bolsas de valores del mundo. Los resultados proporcionaron rankings de rentabilidad, riesgo y performance, destacando los fondos com mejor desempeño e riesgo. Los resultados llevan a conclusiones que los FISR vienen en constante crecimiento cuanto a su patrimonio y cantidad de fondos ofertados, y que obtuvieron resultados superiores, en determinados años, a los índices IBOVESPA e ISE.
ECOLOGIA INDUSTRIAL E SUSTENTABILIDADE: CARACTERIZAÇÃO DOS ESTUDOS REALIZADOS DE 2005 A 2014
Authors: Bento Marcia Helena Dos Santos , Madruga Lúcia Rejane Da Rosa Gama , Trevisan Marcelo , Stecca Jaime Peixoto , Reisdorfer Vitor Kochhann
Published: March 2018

Os estudos em sustentabilidade têm se caracterizado por diversas ramificações e por seu caráter transdisciplinar, permeando várias disciplinas e enfoques. A bibliometria tem se mostrado como uma ferramenta capaz de caracterizar o caminho que os estudos de determinados temas estão focando. Uma análise bibliométrica pode além de analisar as publicações, identificar aquelas que mais foram citadas, caracterizando os temas atuais e abrangentes e, portanto, com demanda de estudo. Assim, o objetivo deste artigo é apresentar as principais características dos estudos em Ecologia Industrial, destacando os principais achados na literatura, as pesquisas relevantes e suas tendências, e as suas relações nas organizações. Para isso, perpassa-se pelos objetivos específicos: identificar os hot topics relacionados à ecologia industrial e sustentabilidade e analisar os títulos, resumos e palavras-chave de uma edição especial sobre Ecologia Industrial do Journal of Cleaner. Como principais resultados, identificou-se a alta correlação entre os temas e os tópicos considerados como hot topics: Enviroment, Economy, Agriculture, e Water Resources. A análise de conteúdo da edição especial do Journal of Cleaner, sobre Ecologia Industrial, permitiu confirmar a alta relação com o tema Sustentabilidade e o surgimento de outros temas correlacionados que podem auxiliar na escolha de temas de futuras pesquisas.
O PROCESSO DE CRIAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR SOB A PERSPECTIVA DO MODELO MENTAL DO EMPREENDEDOR
Authors: Da Silva Romualdo Francisco , Sczymczak da Silva Marcelo , Sausen Jorge Oneide
Published: March 2018

A estrutura competitiva do mercado tem sido fundamental para entender o desempenho das organizações e as estratégias de negócio nos mais diversos segmentos. Além disso, fatores internos, como por exemplo, o mapa mental do empreendedor, tem papel importante na elaboração e condução das estratégias, bem como na administração dos recursos disponíveis. Conforme Le Bourtef (2003), os modelos mentais podem auxiliar na composição da competência, facilitando as dinâmicas estratégias na mudança e na inovação. O estudo teve como objetivo compreender a construção e condução da estratégia sob a ótica mental do empreendedor, analisando e descrevendo o processo de organização e adaptação estratégica da Faculdade Meridional – IMED, situada na região Norte do Estado do Rio Grande do Sul, no período compreendido entre 1999/2014, contextualizando as ações, desempenho e rumo da Instituição a partir do modelo mental do empreendedor. Identificam-se elementos característicos que materializaram, por meio de ações e comportamentos, os modelos mentais do empreendedor, destacando-se no negócio, de acordo com o entrevistado, a presença do sentimento de orgulho, realização pessoal, compartilhamento de resultados, motivação para fazer diferente, visão sistêmica, motivação de equipe e principalmente, resiliência.
AS ESTRATÉGIAS GENÉRICAS DE GESTÃO DE PESSOAS NAS SOCIEDADES COOPERATIVAS DE CRÉDITO
Authors: Stecca Jaime Peixoto , Von Ende Marta , Barros Estivalete Vânia De Fátima , Pereira Alves Stecca Fabiana Letícia , Dos Santos Bento Marcia Helena
Published: March 2018

A gestão das pessoas continua a ser um tema desafiador e determinante na permanência das organizações. O objetivo deste trabalho é investigar as estratégias de gestão de pessoas adotadas nas sociedades cooperativas de crédito. Para o alcance deste, realizou-se uma pesquisa junto aos colaboradores de cooperativas de crédito dos estados do Rio Grande do Sul e de Santa Catarina pertencentes a três representativos sistemas brasileiros de crédito cooperativo – Sicredi, Sicoob e Unicred. Um total de 388 pessoas responderam 33 questões relativas às estratégias genéricas de gestão de pessoas, com base no modelo validado por Medeiros (2003). Os dados foram tratados utilizando estatística multivariada. Conclui-se que em relação ao indicador Estrutura Organizacional, predomina a descentralização em detrimento à hierarquia e à especialização. Em relação aos indicadores Subsistemas de Recursos Humanos, predomina a concordância de que as cooperativas possuem sistemas de recursos humanos alinhados e claras políticas de contratação de pessoal e no que diz respeito aos indicadores Filosofia e Valores Organizacionais conclui-se que os colaboradores percebem que a organização se preocupa e valoriza as pessoas, ocupa-se com o desenvolvimento de equipes e o estabelecimento de relações de confiança.
GESTÃO DE CUSTOS: O MÉTODO ABC EM UMA INDÚSTRIA DE FIBRAS
Authors: Mascarelo Kauane , Pfüller Ernane Ervino , Federizzi Roberta Bassani
Published: March 2018

A presente pesquisa propôs-se ao estudo do sistema de custeio baseado em atividade, o Método ABC (Activity Based Costing), em uma indústria do segmento de industrialização de produtos a partir de fibras de vidro, localizada na cidade de Marau/RS. Para o seu delineamento aplicou-se um estudo exploratório e bibliográfico de base qualitativa enfocando um estudo de caso na empresa observada onde se pode compreender o funcionamento dos processos da mesma, coletar os dados por meio de análise documental e observar os processos de fabricação relevantes ao sistema de custeio. Após, analisou-se os dados obtidos por meio de planilhas eletrônicas constatando-se que foi possível apresentar ao gestor quais os custos dos produtos e uma estrutura de gestão de custos pelo método ABC. Considera-se que este sistema de custeio é eficiente e comprova os reais resultados, podendo auxiliar satisfatoriamente a empresa que o implantar. Os métodos que embasaram esta pesquisa tendem a promover uma reformulação no comportamento dos gestores e na tomada de futuras decisões da empresa aqui estudada.
POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA: UM ESTUDO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO MÉDIO NA CIDADE DE RIBEIRÃO PRETO NO PERÍODO DE 2015-2016
Authors: Salles Paschoal Leny Fatima , Marasea Daniela Carnio Costa , Negri Barbosa Elizabeth Regina
Published: March 2018

Com a atual crise econômica é importante que as pessoas encontrem outras formas de obter renda e, para não ficar dependendo sempre do empregador, nada melhor do que empreender um novo negócio, ou seja, colocar em prática uma ideia nova, executar algo. No entanto, para isso é preciso orientações, cursos e conhecimentos. É desta forma que se objetiva apurar a política pública referente ao empreendedorismo no ensino médio, ou seja, analisar se as escolas estaduais da cidade de Ribeirão Preto possuem programas educacionais que estimulem jovens a empreender. O presente estudo trata-se de uma pesquisa de campo com a aplicação de entrevistas semiestruturadas nas escolas que possuem políticas de incentivo ao empreendedorismo. Foram pesquisadas todas as escolas estaduais de ensino médio na cidade de Ribeirão Preto, entretanto, apenas uma, a escola Irene Dias Ribeiro apresentou algumas atividades voltadas ao empreendedorismo. As outras escolas seguem o modelo de educação proposto pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo que aplica como metodologia de ensino o protagonismo e não o empreendedorismo. Diante disto, percebe-se uma carência da atividade empreendedora voltada para os estudantes de ensino médio das escolas públicas na cidade de Ribeirão Preto.
RECEITAS SOCIAIS NÃO MONETÁRIAS E A FORMAÇÃO DO VALOR ADICIONADO EM ENTIDADES SEM FINALIDADE DE LUCRO
Authors: Rufatto Ivanir , Muchinski Bonetti Angela Paula , Mazzioni Sady
Published: March 2018

O objetivo do estudo é investigar o impacto das receitas sociais não tratadas pela contabilidade tradicional na formação do valor adicionado expandido, comparado com o valor adicionado contábil. Para tanto, desenvolveu-se pesquisa exploratória com caráter qualitativo em uma entidade sem fins lucrativos. A entidade analisada foi a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais, localizada na região Sudoeste do Paraná, com finalidade social e filantrópica, reconhecida como de utilidade pública municipal e estadual, com atendimento diário de 25 alunos portadores de necessidades especiais. Os resultados da pesquisa evidenciam que a Demonstração do Valor Adicionado, elaborada com base nas informações financeiras coletadas na entidade investigada, apresenta como principais beneficiários das riquezas geradas, os funcionários e o governo. Após a incorporação das receitas sociais e serviços voluntários evidencia-se um acréscimo de 33,80% de valor adicionado sobre os produtos e serviços externos consumidos. Nessa forma de evidenciação, os beneficiários das riquezas geradas expandem-se para além dos empregados e do governo, incluindo a organização (recebedora dos serviços de gestão) e a sociedade (destinatária dos serviços voluntários de atendimento). Pode-se concluir que os conceitos da contabilidade social configuram-se como mecanismo para a compreensão da dinâmica social e econômica dessas organizações.
RESPONSABILIDADE SOCIAL: RELATÓRIOS E INDICADORES DE EVIDENCIAÇÃO PARA OSCIPs A PARTIR DA PERSPECTIVA DOS STAKEHOLDERS
Authors: Freire da Silva Raiziane Cássia , Seibert Rosane Maria
Published: March 2018

O objetivo desse estudo foi identificar relatórios e indicadores representativos de responsabilidade social que as Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIPS) devem evidenciar, a partir dos interesses de seus públicos, nos sítios de Internet. A identificação dos relatórios e indicadores deu-se em dois momentos: primeiro por meio de revisão da literatura; e no segundo momento com aplicação de formulário para stakeholders de três OSCIPS do Estado do Rio Grande do Sul, escolhidas por acessibilidade. Para a coleta dos relatórios e indicadores com os stakeholders o formulário continha categorias da responsabilidade social identificada na revisão da literatura, que devia ser preenchido com sugestões de informações a serem evidenciadas. Após análise de conteúdo e triangulação das evidências teóricas e empíricas, identificou-se 86 itens, entre relatórios e indicadores representativos de responsabilidade social, classificados em oito categorias, a saber: econômica e financeira; ética; legal; estratégica; governança; social; públicos da organização e ambiental.