bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Penambahan vitamin E pada pakan terhadap pemijahan dan pembesaran ikan gupi (Poecilia reticulata)
Authors: Akbar Herizul
Published: January 2023

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh pemberian jenis pakan komersial berbeda dengan penambahan vitamin E terhadap pemijahan dan pembesaran ikan gupi (Poecilia reticulata). Metode penelitian ini menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) faktorial dengan 4 perlakuan dan 3 pengulangan. Hasil penelitian didapatkan bahwa benih ikan gupi secara keseluruhan sebanyak 266 ekor dari 9 pasang indukan. Abnormalitas didapatkan sebesar 3% dengan jumlah benih sebanyak 266 ekor dan benih yang abnormal sebanyak 8 ekor. Kelangsungan hidup benih ikan gupi (Poecilia reticulata) diperoleh sebesar 100% dengan jumlah benih yang hidup sebanyak 266 ekor. Pertumbuhan mutlak benih ikan gupi (didapatkan rata-rata peningkatan bobot sebesar 0,75 gram. Pertumbuhan panjang mutlak benih ikan gupi (Poecilia reticulata) pada 3 perlakuan didapatkan rata-rata peningkatan panjang sebesar 0,57 cm.
Pengaruh perbedaan suhu terhadap produktivitas induk ikan guppy (Poecilia reticulata)
Authors: Meizanu Muhammad Rizki , Febri Suri Purnama , Syahril Muhammad
Published: January 2023

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengujii dan membandingkan pengaruh perbedaan suhu terhadap tingkat produktivitas induk ikan Guppy. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental, dengan menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL). Ikan Guppy yang digunakan memiliki berat rata-rata 1,1 g. Ikan Guppy dipelihara selama 40 hari dengan empat perlakuan dan tiga ulangan yaitu S0 (26 0C), S1 (28 0C), S2 (30 0C) dan S3 (32 0C).  Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa dari pengaturan suhu untuk meningkatkan produktivitas pada ikan Guppy menghasilkan jumlah induk memijah, jumlah larva dan kelangsungan hidup menunjukkan hasil yang tidak berpengaruh nyata dan dari parameter kualitas air memiliki pengaruh yang nyata terhadap produktivitas. Nilai rata-rata jumlah induk memijah tertinggi terdapat pada perlakuan S1 (27,31%). Nilai rata-rata jumlah larva tertinggi terdapat pada perlakuan P3 (7%). Nilai rata-rata kelangsungan hidup tertinggi terdapat pada perlakuan S2 (81,14%). Nilai rata-rata kualitas air tertinggi terdapat pada pH diperlakuan S1 (7,3%), dan DO diperlakuan S2 (5,9%).
Fisiologi dan derajat pembuahan sperma ikan patin siam (Pangasianodon hypophthalmus) diencerkan menggunakan air kelapa muda dan gliserol
Authors: Mahdaliana Mahdaliana , Rusydi Rachmawati , Aminah Aminah
Published: January 2023

Ikan Patin Siam (Pangasianodon hypophthalmus) merupakan ikan air tawar yangbanyak dibudidayakan secara luas di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk melihat dosis terbaik dan yang paling bagus untuk pengenceran sperma serta mengetahui pengaruh pengenceran sperma menggunakan air kelapa muda dan gliserol terhadap motilitas spermatozoa, kelangsungan hidup spermatozoa, derajat pembuahan telur, derajat penetasan telur serta kualitas air. Penelitian ini dilaksanakan pada Bulan Mei sampai Juni 2018 bertempatdi UPT Budidaya Dinas Pertanian dan Kelautan Kota Medan Tuntungan. Metode penelitian ini menggunakan metode eksperimental dengan menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) non faktorial yang terdiri dari 5 perlakuan dan 3 ulangan yaitu A (kontrol), B (air kelapa muda 60% + gliserol 40%), C (air kelapa muda 50% + gliserol 50%), D (air kelapa muda 40% + gliserol 60%) dan E (air kelapa muda 30% + gliserol 70%). Hasil penelitian menunjukkan bahwa motilitas spermatozoa, derajat pembuahan telur dan derajat penetasan telur tidak bebeda nyata tetapi berpengaruh sangat nyata terhadap kelangsungan hidup spermatozoa. Perlakuan terbaik terdapat pada perlakuan B dengan pengenceran sperma menggunakan air kelapa muda 60% dan gliserol 40%.
Valentines and kindness
Authors: Gelinas Lillee
Published: January 2023

Watch for moments of kindness and then pass them on.
Opioids: Follow the evidence
Authors: Keebler Kim
Published: January 2023

Are you familiar with the most recent guidelines?
Vital actions
Authors: Mensik Kennedy Jennifer
Published: January 2023

The power of nursing to actualize a healthy world requires a wide perspective.
Reduce unnecessary transfers from clinics to EDs
Authors: Dedmon Diana , Mehaffey Lori , Payne Kimberly , Wilson Marisa L.
Published: January 2023

A quality improvement project addresses a growing problem.
Interpreting statistical significance in nursing research
Authors: Chung Joohyun
Published: January 2023

Don’t substitute P values for scientific reasoning.
The WHNP’s guide to evaluating male infertility
Authors: Rapp Hayley E.
Published: January 2023

Providing care for men and their fertility concerns is within the WHNP’s scope of practice, with the ability to recognize male factor infertility and make an initial investigation leading to prompt referral and treatment.
Low back pain in women: Why does it hurt?
Authors: Martin Christy D. , Hale M. Heath , Holland Aimee C.
Published: January 2023

This article discusses a practical approach for nurse practitioners to assess low back pain in women, diagnose underlying etiologies, use evidence-based management for its commonly observed causes, and refer women so affected to a specialist as needed.
MOTIVASI BERPRESTASI DAN KONTINUITAS KEGIATAN BELAJAR PESERTA DIDIK PASCA PENDIDIKAN KEAKSARAAN LANJUTAN
Authors: Dadang Dadang
Published: January 2023

Literacy education was initially limited to efforts to provide basic reading, writing and numeracy skills. Then it developed into literacy in various ways not just reading and writing but also literacy in various aspects of life. The regulation was made by the government which emphasized that through literacy education in two forms, namely basic literacy education and advanced literacy education in the form of independent business literacy and multi-literacy. In terms of advanced literacy education it is essentially based on the study that with advanced literacy education not necessarily the community-students are able to empower themselves as they deserve. This is related to the problem of continuity of learning activities and achievement motivation. If students after advanced literacy education can carry out continuous learning activities reinforced by the presence of achievement motivation, it is possible for them to strengthen their literacy abilities. It can be concluded that the continuity of learning activities and achievement motivation allows students to empower themselves in literacy.

 

Pendidikan keaksaraan awalnya terbatas pada upaya memberikan kemampuan membaca, menulis dan berhitung dasar. Kemudian berkembang menjadi keaksaraan dalam berbagai hal tidak hanya sekedar baca tulis hitung tetapi juga keaksaraan dalam berbagai aspek kehidupan. Regulasi pun dibuat oleh pemerintah yang menegaskan bahwa  melalui pendidikan keaksaraan dengan dua bentuk yaitu pendidikan keaksaraan dasar dan pendidikan keaksaraan lanjutan berupa keaksaraan usaha mandiri dan multikeaksaraan. Dalam hal pendidikan keaksaraan lanjutan secara esensi berdasarkan kajian bahwa dengan pendidikan keaksaraan lanjutan tidak serta merta masyarakat- peserta didik mampu memberdayakan dirinya sebagaimana layaknya. Hal ini terkait dengan persoalan kontinuitas kegiatan belajar dan motivasi berprestasi. Jika peserta didik pasca pendidikan keaksaraan lanjutan dapat melakukan kontinutas kegiatan belajar diperkuat oleh adanya motivasi berprestasi, maka  dimungkinkan mereka semakin kuat kemampuan keberaksaraannya. Dapatlah disimpulkan bahwa dengan kontinuitas kegiatan belajar dan motivasi berprestasi memungkinkan peserta didik dapat memberdayakan dirinya dalam keberaksaraan
PENUMBUHAN MINAT BACA PESERTA DIDIK PENDIDIKAN MULTIKEAKSARAAN MELALUI CERITA RAKYAT SUKU SASAK [INCREASING READING INTEREST OF STUDENTS IN MULTICULTURAL EDUCATION THROUGH SASAKNESE FOLKLORE]
Authors: PERMANA IRHAM YUDHA , Soraya Dani , Romadoni Mokhamad
Published: January 2023

The research aims to describe the readability of the procedural script, the readability of the learning curriculum, the readability of teaching materials of Sasaknase folklore books, the effectiveness of the script implementation, and the effectiveness of increasing reading interest of the students through Sasaknese folklore to their literacy understanding.

It is conducted by using quantitative and qualitative approaches. Data analysis is carried out by employing descriptive and t-test analysis. The result of the research shows that there is a significant influence of the growing interest in reading through Sasaknese folklore towards students’ literacy enhancement.
PENGGUNAAN METODE JARIMATIKA PERKALIAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG WARGA MASYARAKAT PENYANDANG BUTA AKSARA DI PKBM BANGKIT ACEH KABUPATEN ACEH BESAR
Authors: Putra Riadi Syah , - Maijuati , - Nurhafni
Published: January 2023

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran Jarimatika terhadap keterampilan berhitung warga belajar di PKBM Bangkit Aceh. Populasi dalam penelitian ini adalah 40 orang. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan menggunakan desain pre-test post-test. Sistem pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode cluster random sampling, yang dilakukan secara acak. Menggunakan SPSS versi 20 untuk melakukan analisis uji hipotesis, dan diperoleh hasil: (1)Penerapan Jarimatika berpengaruh terhadap keterampilan perkalian dan berhitung, dan Sig memperoleh nilai df = 40. Yaitu 0,059, maka H0 ditolak. (2) Latihan jarimatika meningkatkan keterampilan perkalian. Analisis perolehan N dapat meningkatkan keterampilan berhitung pada level eksperimen 0,411. Kelas kontrol hanya 0,135.Abstract: This study aims to determine the effect of Jarimatika learning on the numeracy skills of learning citizens at PKBM Bangkit Aceh. The population in this study were 40 people. This type of research is a quasi-experiment using a pre-test post-test design. The sampling system used in this study was the cluster random sampling method, which was conducted randomly. Using SPSS version 20 to analyze the hypothesis test, the results obtained: (1) The application of Jarimatika affects multiplication and arithmetic skills, and Sig obtains a value of df = 40. Namely 0.059, then H0 is rejected. (2) Jarimatika practice improves multiplication skills. Analysis of theacquisition of N can improve numeracy skills at the experimental level of 0.411. The control class is only 0.135.
MANAJEMEN PENGUATAN KELEMBAGAAN DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN LEMBAGA PENDIDIKAN KEAKSARAAN
Authors: Kalida Muhsin
Published: January 2023

Abstrak: Penelitian ini bertujuan mengungkap manajemen penguatan kelembagaan pada lembaga pendidikan keaksaraan, yaitu di Yogyakarta. Fokus penelitian adalah manajemen penguatan di bidang kemiteraan dan penggalangan dana. Jenis penelitian yang dipakai adalah penelitian lapangan, dengan pendekatan analisis deskriptif kualitatif. Subyek penelitian para pengelola lembaga dan pegawai pemerintah yang berwenang, teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi.

 

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa a) pentingnya manajemen kelembagaan bagi lembaga pendidikan keaksaraan adalah kelangsungan hidup lembaga, perluasan dan pegembangan kelembagaan, pengurangan ketergantungan, pengembangan konstituensi, dan penciptaan organisasi yang berkelanjutan, b) strategi manajemen kemiteraan dan penggalangan dana dilaksanakan dengan baik, yaitu perencanaan, kepegawaian, pengorganisasian, pengarahan dan kontrol berjalan dengan baik.

 

Kata-kata kunci: penguatan kelembagaan, pendidikan keaksaraan
TINGKAT LITERASI KESEHATAN PADA IBU HAMIL: STUDI LITERATUR
Authors: Fitri Ana Elsa
Published: January 2023

Literasi kesehatan yang terbatas merupakan pendorong penting dalam kesenjangan kesehatan. Salah satu contoh situasi di mana perilaku kesehatan menjadi sangat penting adalah kehamilan, karena pada fase ini perilaku mempengaruhi kesehatan ibu dan janin. ibu hamil dengan literasi kesehatan yang terbatas cenderung tidak mengonsumsi asam folat selama kehamilan atau melakukan perawatan prenatal pada usia kehamilan yang lebih lanjut. Sampai saat ini belum ada tinjauan literatur yang membahas tentang hubungan antara tingkat literasi kesehatan di antara ibu hamil dan hasil kesehatan selama kehamilan. Oleh sebab itu, artikel ini bertujuan untuk menilai tingkat literasi kesehatan pada ibu hamil. Pencarian artikel publikasi dilakukan di PubMed dan Google Cendekia yang diterbitkan dalam lima tahun (2016–2020). Dua publikasi menujukkan tingkat literasi kesehatan dalam populasi ibu hamil baik dengan menggunakan instrumen pengukuran S-TOFHLA sebagai instrumen pengukur objektif dan BLHS sebagai instrumen pengukur subyektif. Sedangkan 2 publikasi lainnya menggambarkan literasi kesehatan yang cukup pada ibu hamil  yang menggunakan instrumen pengukuran BHLS. Penelitian tentang intervensi terkontrol secara acak diperlukan untuk menyusun strategi berbasis bukti dalam rangka meningkatkan literasi kesehatan pada ibu hamil.
LITERASI SAINS REMAJA BERBASIS HOTS (High Order Thinking Skills) DALAM PEMBELAJARAN BUDIDAYA TANAMAN KOPI
Authors: Mutakim Jaenal , Tijari Ahmad Tijari
Published: January 2023

Life in the 21st century demands literacy skills. The ability to understand a concept and understand the process is very useful in order to solve problems faced in the daily life of learning residents. Science literacy is useful if in the process it is equipped with a high level of thinking skills in order to develop the potential possessed to find solutions or new ideas in conditions of always living situations. This study aims to see the science literacy ability of hots-based adolescents (Higher Order Thinking Skill) in learning activities for coffee plant cultivation in remote communities in West Java. Learning is carried out outside the classroom with an Education training plus approach.  The ability to think of adolescents indicates the ability of scientific literacy in identifying, making decisions, and concluding related to the cultivation of coffee plants in their village environment.  The results showed that the science literacy ability of HOTS-based adolescents is still at a low level, adolescents are at the conceptual knowledge level, while their thinking ability is still in analytical skills.  The thinking ability of adolescents is closely related to aspects of scientific literacy that are understood to be related to the concept of coffee plant cultivation that is commonly found in the daily life of teenagers around coffee plantations.  Research findings in the field found that learning residents have not actively sought sources of information for ideas in broad media, learning resources and activities. Youth should develop a positive attitude towards science learning in order to improve science literacy and build a high level of thinking skills. The ability to think analytically, assess and create adolescents can be improved by diligently reading, doing Journaling, asking a lot of questions or with useful games.
PELATIHAN KETERAMPILAN PEMBUATAN TAS TALI KUR SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK KEAKSARAAN USAHA MANDIRI
Authors: Sethmiko Miko , Yani Alpera
Published: January 2023

Pengembangan program pendidikan masyarakat terus dilakukan sesuai dengan kebutuhan dan dinamika masyarakat di luar sistem persekolahan, sebagai penambah, pelengkap, dan pengganti. Salah satu program pendidikan keaksaraan yang menjadi fokus pemerintah melalui Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan ialah program Keaksaraan Usaha Mandiri (KUM). Pada prakteknya di masyarakat, keaksaraan usaha mandiri telah banyak diterapkan oleh berbagai satuan pendidikan nonformal. Berbagai satuan pendidikan nonformal saat ini telah banyak diterapkan di Indonesia, baik oleh masyarakat, swasta, maupun perorangan. Pendirian berbagai satuan pendidikan nonformal tersebut tidak hanya didasari oleh filosofi pendidikan nonformal di atas, tetapi lebih karena kebutuhan yang dirasakan oleh masyarakat. Satu diantara PKBM di Palangka Raya yang menyelenggarakan program KUM, sekaligus menjadi lokasi pada kajian ini adalah PKBM Al-Alim, Kota Palangka Raya.

Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode pre eksperimen melalui One Group Pretest Posttest Design. Jadi Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah sampling (totally sampling) bertujuan karena warga belajar KUM yang aktif dan berkelanjutan dalam mengikuti keterampilan berjumlah 10 orang, dengan tujuan mendapatkan data yang spesifik dari penerapan pelatihan keterampilan pembuatan tas di PKBM Al-Alim Kota Palangka Raya.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai peningkatan kreativitas pada pelatihan keterampilan membuat tas berbahan dasar tali kur tersebut yang didapat dari pre test dan post test yakni nilai rata-rata pre test 62  dan nilai rata-rata post test 73.

The development of community education program was always did based on felt need and alos society dynamic outside the formal educatinal regulation as complement, suplement and cubtitue. One of the literacy education program that have government concern was independent business literacy, also known by KUM. At the practicaly did, independent business literacywas held by many types of nonformal education institution based on society, independent and also non-goverment. Many of the nonformal education institution was build not only based on nonformal philosophy, but also based on society felt need. One of the community learning center at Palangka Raya which is also held KUM education is PKBM Al-Alim.Research approach that use was quantitative with pre experiment method and one grup pre test-post tes design. So, the sampel at this research was totally purposed sampling, to cover all of the students (10 person) as a sample. This method was use to get specific data aboyt the implementation of bag maker skills at PKBM Al Alim, City of Palangka Raya.The research results shows there was an increasing students creativity by using pre-post test design, which is the mean score of pre test was 62 and at pros test increasing to 73.
PERANAN TBM BERBASIS INTERNET DALAM MEMELIHARA KEBERAKSARAAN MASYARAKAT
Authors: Affandi Muhamad
Published: January 2023

Taman Bacaan Masyarakat (TBM) merupakan suatu wadah dengan tujuan membudayakan kegemaran membaca bagi masyarakat yang menyediakan berbagai bidang bahan bacaan. Kajian ini berupaya untuk mendeskripsikan suatu fenomena peran aktif TBM dalam memelihara keberaksaraan masyarakat dengan mensinergikan antara kebutuhan membaca dengan perkembangan teknologi-informasi. Pada kajian ini, pendekatan yang digunakan ialah kualitatif dengan menggunakan pedoman wawancara, lembar observasi serta dokumentasi sebagai instrumen pengumpul datanya. Adapun dalam menganalisis data, digunakan teknik reduksi, display data serta penarikan kesimpulan (conclution). Hasil kajian ini yakni mendapatkan deskripsi data berupa fenomena bahwa sistem layanan yang diterapkan di TBM Rumah Baca ini lebih berorientasi pada kebutuhan masyarakat atau pembaca, sekaligus memberikan penguatan (reinforcement)dalam hal pengenalan teknologi kepada masyarakat itu sendiri . Selain itu, TBM Rumah Baca ini juga sudah merintis katalog elektronik dengan beberapa koleksi e-book yang tentunya mampu menarik minat masyarakat dalam berkunjung. Pada prakteknya selain pendekatan berbasis internet, TBM Rumah Baca juga melaksanakan beberapa alternatif kegiatan untuk menstimulasi minat masyarakat untuk berkunjung ke TBM. Treatment tersebut juga sukses memelihara keberaksaraan masyarakat, mengingat mayoritas dari peserta kegiatan ialah alumni pendidikan keaksaraan dasar dan keaksaraan usaha mandiri.
KEMAMPUAN LITERASI TIK TUTOR KEAKSARAAN DALAM PRAKTEK KEGIATAN PEMBELAJARAN DI KELOMPOK
Authors: Sunarwan Dadang
Published: January 2023

Kemampuan literasi teknologi, informasi dan teknologi (TIK) dituntut dimiliki oleh setiap orang siapapun dia termasuk tutor keaksaraan. Secara umum, tutor keaksaraan sudah mengetahui berbagai perangkat TIK seperti komputer/laptop/ipad dan smartphone. Hanya dalam penggunaannya belum tentu optimal apalagi diperuntukkan untuk kegiatan layanan pembelajaran. Oleh karena itu melalui penelitian ini ingin diketahui sejauh mana kemampuan tutor keaksaraan dalam literasi TIK tersebut dalam rangka meningkatkan mutu layanan pembelajaran keaksaraan. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif analitik dengan teknik wawancara dan observasi diperoleh hasil di mana responden rata-rata cukup baik dalam literasi TIK-nya dilihat dari aspek kemampuan memanfaatkan teknologi, menguasi aplikasi perkantoran, mengerti internet, mengerti manajerial data pada perangkat TIK serta akrab dengan infokus. Hanya perlu ada upaya peningkatan literasi TIK untuk tutor keaksaraan tersebut melalui berbagai kegiatan berupa pelatihan, bimbingan teknis, dan workshop.
PENGARUH METODE PENYADARAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA WARGA BELAJAR KEAKSARAAN
Authors: Sukmana Cucu
Published: January 2023

Penelitian ini bertujuan untuk : mendeskripsikan langkah-langkah dan metode penyadaran, menganalisis pengaruh dan mengetahui kelebihan dan kelemahan metode penyadaran dalam meningkatkan minat baca warga belajar pendidikan keaksaraan di PKBM se-Kecamatan Cimahi Selatan, Kota Cimahi. Teori Metode Penyadaran Paulo Friere terdiri dari 2 indikator metode penyadaran yaitu: 1. Kampanye kemampuan baca tulis hitung 2. Kampanye pasca kemampuan baca tulis. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analisis. Teknik analisis data adalah regresi sederhana. Populasi dalam penelitian ini adalah 200 warga belajar keaksaraan fungsional di 5 PKBM di Kecamatan Cimahi Selatan, Kota Cimahi yang memiliki keterlibatan dalam program keaksaraan. Jumlah sampel yaitu sebanyak 60 orang. Hasil penelitian menunjukan bahwa Uji korelasi dengan menggunakan Pearson Product Moment menghasilkan nilai korelasi 0,467 nilai ini menunjukkan cukup kuat pengaruh metode penyadaran terhadap meningkatnya minat baca warga belajar keaksaraan, dengan koeﬁ sien determinasi sebesar 47% hal ini berarti bahwa minat baca warga belajar dipengaruhi oleh faktor penerapan metode penyadaran sebesar 47% sedangkan sisanya dipengaruhi faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini yaitu faktor sarana dan prasarana, kurikulum dan tenaga pendidik.Kesimpulan bahwa deskripsi langkah-langkah metode penyadaran yang dilakukan oleh tutor sesuai apa yang telah disusun oleh tim tutor dari fase I kampanye kemampuan baca tulis hitung dan fase II kampanye pasca kemampuan baca tulis. Pengaruh dari metode penyadaran memiliki pengaruh positif dan signiﬁ kan terhadap minat baca warga belajar keaksaraan.
LITERASI BUDAYA DAN KEWARGAAN SEBAGAI ENKULTURASI MULTIKULTURALISME
Authors: Ramdani Agus
Published: January 2023

Indonesia yang secara konsepsional memiliki motto “Bhinneka Tunggal Ika” sebagai falsafah kehidupan bernegara, dapat dikategorikan ke yang realitas etnik dan budayanya heterogen serta menerima ide dan menerapkan kebijakan multikulturalisme, namun jika dilihat dalam implementasinya terutama zaman orde lama dan orde baru, cenderung pada uniformitas (keseragaman) budaya yang lebih menekankan pada aspek kesamaan yang mengakibatkan pengikisan secara kuantitas dan kualitas budaya lokal khususnya bahasa daerah yang makin mundur dan kehilangan daya gunanya secara pragmatik. Multikulturalisme sebetulnya sekarang ini sangat memungkinkan untuk berkembang terutama dengan berlakunya Undang-undang Otonomi Daerah. Sebab dalam multikulturalisme, menuntut pengembangan budaya lokal secara wajar serta tumbuhnya pemikiran yang sangat kaya dengan keunikan masing-masing budaya. Semua elemen itu tidak mungkin dapat diapresiasi dengan pendekatan terpusat (top down), melainkan hanya dengan mengembangkan pendekatan bottom up yang desentralistik. Melalui pengembangan literasi budaya dan kewargaan, diharapkan pemikiran pluralistik etnis, budaya, agama, seni, bahasa, dapat melakukan respons kreatif yang signiﬁ kan dengan tuntutan transformasi masyarakat yang terjadi.
STUDI DESKRIPTIF PENINGKATAN LITERASI BUD MEMELIHARA LINGKUNGAN DI KOTA DKI JAKARTA
Authors: Hadiyanti Puji
Published: January 2023

Konsep pengentasan kemiskinan oleh pemerintah mengalami perubahan, yakni penanggulangan kemiskinan secara terpadu dengan basis pemberdayaan masyarakat. Konsep pengentasan kemiskinan berbasis pemberdayaan masyarakat digunakan karena diyakini sumber masalah kemiskinan dan keterbelakangan adalah ketidakberdayaan. DKI Jakarta memiliki berbagai permasalahan, diantaranya adalah masalah kemiskinan dan masalah sampah yang berdampak pada degradasi lingkungan. Di kota DKI Jakarta terdapat komunitas yang peduli akan masalah lingkungan, keberadaan komunitas tersebut bertujuan mengatasi masalah kemiskinan dan masalah sampah dengan melakukan peningkatan literasi budaya menjaga lingkungan bagi anggotanya. Kajian ini berupaya untuk mendeskripsikan suatu fenomena peran aktif suatu komunitas dalam peningkatan literasi budaya menjaga lingkungan (sampah) dengan mensinergikan antara kebutuhan melek teknologi dengan perkembangan teknologi-informasi sekaligus peningkatan pendapatan melalui kegiatan literasi memelihara lingkungan. Pada kajian ini, pendekatan yang digunakan ialah kualitatif dengan menggunakan pedoman wawancara, lembar observasi serta dokumentasi sebagai instrumen pengumpul datanya. Adapun dalam menganalisis data, digunakan teknik reduksi, display data serta penarikan kesimpulan dan veriﬁ kasi. Hasil kajian ini yakni mendapatkan deskripsi data berupa fenomena bahwa system daur ulang sampah yang diterapkan pada komunitas tersebut berorientasi pada peningkatan pendapatan rumah tangga sekaligus memberikan penguatan (reinforcement) dalam hal pengenalan teknologi kepada masyarakat itu sendiri melalui kegiatan literasi memelihara lingkungan sehingga literasi budaya memelihara lingkungan dari para anggota meningkat.
PEMBELAJARAN PROYEK PADA KEAKSARAAN USAHA MANDIRI (KUM) BINAAN SANGGAR KEGIATAN BELAJAR KOTA MAKASSAR
Authors: Marzuki Kartini
Published: January 2023

Masalah dalam penelitian ini adalah masih kurangnya kemampuan warga belajar dalam merancang dan melaksanakan suatu kegiatan usaha dalam proses pembelajaran Keaksaraan Usaha Mandiri (KUM). Pembelajaran proyek merupakan salah satu alternative model pembelajaran yang dapat membantu warga belajar untuk dapat mengembangkan kompetensinya dalam merancang, melaksanakan dan mengevaluasi secara kooperatif kegiatan yang berbasis proyek. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah pelaksanaan pembelajaran pada program keaksaraan usaha mandiri binaan Sanggar Kegiatan Belajar Sawerigading Kota Makassar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Informan penelitian adalah tutor dan warga belajar KUM. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis dengan analisis deskripti kualitatif. Untuk mengukur keabsahan data dilakukan dengan teknik triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran proyek dilaksanakan melalui tahapan perencanaan dimana aktivitas tersebut berupa penyusunan RPP yang melibatkan salah seorang Warga Belajar sebagai bagian dari identiﬁ kasi kebutuhan, tahap pelaksanaan pembelajaran diawali dengan memberi pertanyaan pancingan sebagai bahan diskusi untuk merencanakan proyek yang dilanjutkan dengan diskusi dan aksi pelaksanaan proyek, adapun evaluasi dilaksanakan secara terus menerus selama proyek berlangsung hingga evaluasi tertulis untuk mengukur tingkat pengetahuan warga belajar.
MENINGKATKAN LITERASI BUDAYA PESERTA DIDIK PENDIDIKAN KESETARAAN MELALUI PEMBELAJARAN SOSIOLOGI
Authors: Sunarwan Dadang
Published: January 2023

Literasi budaya merupakan salah satu jenis li terasi dasar selain literasi baca-tulis-berhitung, sains, teknologi informasi dan komunikasi (TIK), keuangan, dan kewarganegaraan. Literasi budaya dalam arti luas merupakan kemampuan, bukan hanya sekedar kemampuan untuk membaca dan menulis namun menambah pengetahuan, keterampilan dan kemampuan yang dapat membuat seseorang memiliki kemampuan berpikir kritis, mampu memecahkan masalah dalam berbagai konteks, mampu berkomunikasi secara efektif dan mampu mengembangkan potensi dan berpartisipasi aktif dalam kehidupan bermasyarakat. Dalam kaitan ini literasi budaya yang akan diteliti adalah peningkatan literasi budaya peserta didik pendidikan nonformal-kesetaraan dalam proses pembelajaran sosiologi. Dengan metode deskriptif analitik menggunaikan teknik wawancara, observasi dan studi dokumentasi diperoleh hasil bahwa peserta didik meningkat literasi budaya dengan fokus pada penguasaan pengetahuan produk budaya bangsa dan lokal Indonesia berbentuk benda dan tata nilai dari 7 aspek kebudayaan yaitu bahasa, sistem pengetahuan, sistem kemasyarakatan, sistem peralatan hidup dan teknologi, sistem matapencaharian, sistem religi, dan kesenian. Hanya dalam menerapkan budaya dalam keseharian perlu diperhatikan faktor pihak yang menfasilitasi, faktor ﬁ gure dan faktor minat peserta didik.
ANALISIS KEGIATAN LITERASI SAINS PADA PEMBELAJARAN MULTIKEAKSARAAN
Authors: Sunarwan Dadang
Published: January 2023

Literasi sains merupakan kemampuan menggunakan pengetahuan sains dalam mengidentifi kasi dan memperoleh pengetahuan baru, menggambarkan fenomena ilmiah dan menarik kesimpulan berdasarkan fakta. Kegiatan-kegiatan yang dapat dikembangkan dalam literasi sains, antara lain mengenal alam sekitar dan lingkungan, mengenal fenomena alam, belajar bersama dengan alat peraga sains, pengenalan hidup sehat, dll. Berkaitan dengan hal tersebut, maka tujuan dari penelitian ini adalah mengkaji tentang kegiatan peserta didik program pendidikan multikeaksaraan dalam melakukan literasi sains berdasarkan tema kesehatan dan olahraga. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analitik menggunaikan wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik secara konten sains mengenal sejumlah materi kesehatan dan olahraga sebagai penjabaran lebih lanjut dari identifi kasi dan hasil identifi kasi masalah melalui fasilitasi tutor. Dalam hal proses sains, peserta didik dapat mempergunakan langkah keterampilan proses secara sederhana berdasarkan kadiah ilmiah mulai dari mengajukan pertanyaan, menjawab suatu pertanyaan atau memecahkan masalah, mengidentifi kasi dan menginterpretasi bukti serta membuat kesimpulan. Peserta didik mempunyai kemampuan secara berurut dari terbesar hingga terkecil dalam hal membuat pertanyaan (58%), mengumpulkan bukti (57%), menginterpretasikan bukti dan membuat kesimpulan (50%).
MEMACU IDE KREATIF DENGAN KEBIASAAN MEMBACA MELALUI KEMAH BACA MINGGUAN BAGI IBU-IBU DI KEPULAUAN NIAS
Authors: Edy Sarwo
Published: January 2023

Kemah Baca Mingguan bertujuan memacu ide kreatif dengan membangun kebiasaan membaca yang ditujukan bagi ibu-ibu dikepulauan Nias. Kegiatan kemah baca yang lokasinya berpindah pindah setiap minggunya selama 12 kali kegiatan dimasing masing Kelurahan/Desa, melibatkan ibu-ibu dan anak-anak kelurahan Gunung Sitoli Kota dan desa Siwalubanua 2, desa Idanoi Kepulauan Nias. Subjek pengkajian berjumlah 20 orang yang diacak dari ibu-ibu pengunjung dimasing masing lokasi kegiatan. Pengumpulan data menggunakan instrument penilaian sikap dalam membaca, diawal dan diakhir program dan ide kreatif hasil membaca diukur saat akhir program. Hasil kajian ratarata terhadap sikap awal sebesar32,1 dan sikap akhir sebesar 35,4 membuktikan adanya peningkatan sebesar 3,3. Sejalan dengan kecilnya peningkatan perubahan sikap membaca tersebut kehadiran ide kreatif juga mempengaruhinya dengan tingkat penilaian hasil membaca membaca berupa keterampilan membuat produk yang dapat dipasarkan dominan pada nilai 5 yakni produk yang dihasilkan jumlahnya dapat diperbanyak dengan kualitas seperti pada umumnya dan kadang terjual kadang tidak terjual dalam waktu kurang 1 minggu. Setelah dilakukan analisis dengan uji t metode wilcoxon dengan aplikasi SPSS didapat simpulan kemah baca mingguan efektif untuk meningkatkan kebiasaan membaca dalam upaya memacu ide kreatif. Hasil kajian ini baru diukur pada kelompok ibu-ibu dan belum dimasyarakat lainnya yang senantiasa hadir berkat persaingan aktif kelompok penggerak untuk menujukkan dirinya sebagai penggiat andal. Hal memberikan informasi bahwa bila konsep kemah baca minggu di selenggarakan dibanyak tempat dan aspek penyelenggaraan dipenuhi dipastikan mampu memacu ide kreatif dengan meningkat kebiasaan membacanya.
IMPLEMENTASI PENGELOLAANKEUANGAN PASCA PEMBELAJAR LITERASI KEUANGAN PESERTA DIDIK KUM
Authors: Sunarwan Dadang
Published: January 2023

Penelitian ini mengkaji tentang kegiatan peserta didik program pendidikan keaksaraan usaha mandiri dalam melakukan implementasi literasi keuangan hubungannya dengan kemampuan mengelola keuangan. Komponen yang dianalisis terkait dengan implementasi membuat perencanaan keuangan melalui fasilitasi tutor pasca pembelajaran dan komponen kedua terkait dengan implementasi pengelolaan keuangan peserta didik secara mandiri. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analitik, perolehan data melalui wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik mempunyai kemampuan yang baik sebatas membuat perencanaan keuangan berdasarkan aspek menentukan keinginan, menentukan skala prioritas, mengevaluasi kesehatan keuangan, mencatat harta dan utang serta mencatat penerimaan-pengeluaran. Terkait dengan komponen implementasi pengelolaan keuangan peserta didik secara mandiri, rata-rata mempunyai kemampuan berada pada kondisi cukup baik berdasarkan aspek melakukan prioritas belanja (memenuhi kebutuhan pokok seperti pengadaan bahan pokok, kebutuhan pendidikan), menyesuaikan belanja dengan perencanaan, kegiatan menabung, kegiatan investasi (mengikuti arisan) dan kegiatan berbagi (infak/sodaqoh). Kesimpulan hasil penelitian ini adalah bahwa peserta didik dalam implementasi pengelolaan keuangan berada pada kondisi cukup baik. Hanya masih terkendala oleh faktor internal-kebiasaan dan kemampuan mengendalikan diri dan faktor eksternal- ﬂuktuasi harga kebutuhan.
PEMBERIAN MAKANAN TAMBAHAN ANAK SEKOLAH (PMT-AS) BERBASIS PANGAN LOKAL DALAM MENINGKATKAN STATUS GIZI SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI BATUINAN, KECAMATAN SEMAU KABUPATEN KUPANG
Authors: Nita Maria Helena D. , Loaloka Meirina S. , Pantaleon Maria Goreti , Nenotek Christina Rosanti
Published: January 2023

Gizi merupakan salah satu faktor penentu keberhasilan tumbuh kembang anak yang optimal. Gizi yang cukup dan seimbang sangat diperlukan dalam periode emas pertumbuhan dan perkembangan anak. Kekurangan gizi yang terjadi pada periode emas tersebut dapat menyebabkan berbagai masalah, salah satunya adalah masalah gagal tumbuh sehingga anak menjadi lebih pendek (stunting) dari standar. Data Riskesdas (2018) menunjukkan bahwa prevalensi stunting di NTT sebesar 42.6% dan prevalensi Gizi Kurang sebesar 29.5%. Hal ini berarti bahwa masalah kekurangan gizi pada anak-anak dalam proses tumbuh-kembang masih sangat tinggi. Oleh karena itu, Program Pemberian Makanan Tambahan bagi anak sekolah (PMT-AS) menjadi salah satu upaya percepatan pencapaian dalam pembangunan nasional terkait pengentasan masalah gizi pada anak sekolah. Ikan merupakan salah satu jenis pangan sumber protein hewani yang banyak ditemukan dan banyak dikonsumsi oleh masyarakat di Pulau Semau. Nugget merupakan produk olahan dalam bentuk beku yang bersifat siap untuk dimasak. Tempe merupakan makanan sumber protein, serat pangan, kalsium, vitamin B dan zat besi. Kegiatan Pengabdian pada Masyarakat ini bertemakan : pemberian makanan tambahan anak sekolah (PMT-AS) berbasis pangan lokal dalam meningkatkan status gizi siswa Sekolah Dasar Negeri Batuinan Semau Kabupaten Kupang. Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini dilakukan bersama anak-anak Sekolah Dasar Negeri Batuinan, UPTD Kecamatan Semau Kabupaten Kupang sebanyak 35 orang anak pada bulan September – Nopember 2021. Adapun hasil yang diperoleh adalah terjadinya perubahan pengetahuan anak- anak tentang 1). Khasiat kandungan gizi ikan dan tempe; 2). Anak-anak mengetahu tentang cara pengolahan ikan dan tempe menjadi bentuk olahan yang sederhana dan dapat dikonsumsi sebagai pangan pendamping sumber karbohidrat dalam sarapan pagi, makan siang atau makan malam mereka.
UPAYA PROMOSI PANGAN LOKAL MELALUI AJANG FESTIVAL PANGAN LOKAL BERGIZI, BERAGAM, SEIMBANG, DAN AMAN
Authors: Pical Venda , Nabuasa Christin D , Louhenapessy L.L.E. Louhenapessy , Nussy Fanny S. , Wattimena Salomi E.
Published: January 2023

Gerakan Sadar Pangan Beragam, Bergizi, Seimbang dan Aman tahun 2020 adalah salah satu promosi agar masyarakat dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari, dalam menu makannya sehingga dapat memenuhi kebbutuhan gizinya dengan memanfaatkan pangan sumberdaya lokal.  Pola konsumsi pangan Beragam, Bergizi, Seimbang dan Aman ini berfungsi untuk mengarahkan agar pola pemanfaatan pangan memenuhi kaidah mutu, keanekaragaman, kandungan gizi, keamanan dan kehalalan, disamping juga untuk efisiensi untuk mencegah pemborosan dalam pengeluaran biaya rumah tangga sehari-hari. Kekurangan gizi yang terjadi sudah menjadi masalah umum yang terjadi terutama pada keluarga kurang mampu dan pada sebuah keluarga yang tidak memperhatikan pemenuhan gizi pada setiap anggota keluarga, khususnya pada seorang anak yang memerlukan perhatian lebih untuk pemenuhan gizi. Setiap anak memiliki kebutuhan gizi yang berbeda, sesuai umur dan gender mereka. Dalam rangka mendukung program Beragam, Bergizi, Seimbang dan Aman, tim penggerak PKK (TP-PKK) Kota Ambon memotivasi ibu-ibu anggota TP-PKK wilayah Kota Ambon melalui ajang promosi program dalam bentuk kegiatan festival pangan lokal beragam,bergizi seimbang dan aman pada bulan November tahun 2021.   Dengan tujuan untuk promosi “Cinta Pangan Lokal” dan memanfaatkan keanekaragaman pangan lokal, khususnya yang berasal dari bahan pangan non beras dan non terigu sehingga dapat dihidangkan untuk menu keluarga sehari-hari. Hal ini sejalan dengan esensi Festival Pangan Lokal Beragam, Bergizi, Seimbang dan Aman yang diselenggarakan oleh Dinas Ketahanan Pangan Provinsi Maluku yang menekankan pada aspek keanekaragaman pangan serta dapat diterapkan dalam menu sehari-hari di keluarga. Adapun menu yang dapat disajikan dalam bentuk makan siang untuk Ibu hamil, Anak Baduta, serta menu kudapan Anak Baduta dan telah disesuaikan dengan kandungan gizi yang diperlukan oleh tubuh. Dengan bahan yang mudah diperoleh, murah harganya serta dilengkapi dengan cara pengolahan yang mudah, kami berharap buku resep ini dapat memudahkan untuk menyajikan menu yang beragam, bergizi, seimbang dan aman bagi keluarga. Hasil akhir yang diperoleh adalah terjadinya perubahan sikap antusiasme peserta terhadap keragaman menu yang disiapkan oleh panitia bekerjasama dengan Dinas terkait.
PENINGKATAN PEMAHAMAN POLA HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) DAN PENYAKIT KECACINGAN BAGI SISWA SEKOLAH DASAR (SD) GMIT BOKONUSAN DI KECAMATAN SEMAU KABUPATEN KUPANG
Authors: Sakke Tira Deviarbi , Sinaga Masrida , Limbu Ribka , Sir Amelia B
Published: January 2023

Hygiene (kebersihan) perorangan pada anak merupakan hal yang sesungguhnya perlu mendapat perhatian serius dari semua pihak karena perilaku hygiene perorangan yang buruk dapat menyebabkan dampak negatif pada kualitas kehidupan selanjutnya, yang tidak hanya dalam bentuk dampak fisik tapi juga dampak psikososial kehidupan anak.

Sekolah merupakan perpanjangan tangan keluarga dalam meletakkan dasar perilaku, termasuk perilaku kesehatan pada anak. Sekolah Dasar (SD) terkhususnya, menjadi pintu masuk perbaikan pengetahuan, sikap, dan perilaku hygiene perorangan di masyarakat. Anak SD adalah kelompok yang berada dalam taraf pertumbuhan dan perkembangan sehingga sangat peka untuk menerima perubahan dan mudah untuk dibimbing, diarahkan, dan ditanamkan kebiasaan yang baik, termasuk kebiasaan hygiene perorangan. Oleh karenanya, peningkatan pengetahuan anak SD mengenai hygiene perorangan dan akibatnya terhadap kesehatan jika tidak dilakukan dengan baik, sangat perlu dilakukan untuk mencegah dan meningkatkan kesehatan anak sekolah.

Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini dilaksanakan di SD GMIT Bokonusan Kecamatan Semau Kabupaten Kupang. Metode yang digunakan adalah penyuluhan, pemantauan, dan evaluasi tim. Kegiatan yang dilakukan berupa pemberian edukasi (diseminasi informasi kesehatan) mengenai perilaku hygiene perorangan dan akibat hygiene perorangan yang buruk terhadap kesehatan, misalnya penyakit Kecacingan.
Detection of adulteration of goat milk sold in the Turkish market by real-time Polymerase Chain reaction
Authors: Tuncay Rabia M.
Published: January 2023

Detection of milk adulteration is important to maintaining the quality of milk and milk products regarding pricing and consumer protection. Thus, in the current study, we investigated the adulteration of goat milk sold in the market and labeled it as “100% Goat Milk” with cows and sheep milk by real-Time PCR reaction (RT-PCR). This study is the first investigation on goat milk in Turkey and has particular importance as it was carried out using TaqMan probe RT-PCR. In total, 60 milk samples sold in the market and labeled as “100% Goat Milk” were collected from 12 different provinces of Turkey. The RT-PCR TaqMan probe detected the adulteration of goat milk with cow and sheep milk. In the study, 18 (30%) samples were found to be compatible with the label. It was determined that 42 (70%) samples did not comply with the “100% Goat Milk” statement on the label. It was determined that 6 (10%) of the samples contained only sheep milk, 18 (30%) contained only cow milk, another 6 (10%) contained goat and cow milk, 12 (20%) contained sheep and cow milk, and 36 (60%) did not contain any goat milk. The results of this study revealed high levels of adulteration in goat milk products. Therefore, careful continuous monitoring of these products’ production and sales is necessary regarding deception of consumers and public health.
IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DALAM MENGEMBANGKAN LIFE SKILL PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 AIKMEL LOMBOK TIMUR
Authors: Rusnayuni Rusnayuni , Mashun Mashun
Published: January 2023

Pembahasan dalam skripsi ini adalah implementasi manajemen berbasis sekolah dalam mengembangkan life skill peserta didik di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Aikmel. Manajemen Berbasis Sekolah merupakan sekolah mempunyai wewenang untuk mengembangkan program pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan anak didiknya disekolah, termasuk di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Aikmel. Penelitian ini bertujuan untuk melihat lebih jauh bagaimana implementasi manajemen berbasis seekolah di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Aikmel dalam mengembangkan life skill peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis pendekatan kualitatif deskriptif. Adapun tekhnik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dalam pnelitian inidimulai dari observasi secara terus menerus, reduksi data, triangulasi dan terakhir menyimpulkan. Sedangkan untuk mengecek keeabsahan data tersebut peneliti menggunakan metode triangulasi data. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa implementasi manajemen berbasis sekolah di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Aikmel dalam mengembangkan life skill peserta didik sudah mampu berjalan dengan baik, meliputi pertama perencanaan merupakan langkah pertama untuk membuat program yang dilakukan dengan melihat kondisi sekolah. Kedua pengorganisasian, merupakan tahap pembagian kerja guru yang sesuai dengan bidangnya masing-masing. Ketiga pelaksanaan, tahap ini merupakan tahap merealisasikan apa yang telah direncanakan dengan melibatkan masyarakat didalamnya untuk membantu sekolah melaksanakan beberapa program kegiatan. Keempat evaluasi, merupakan tahap akhir dari manajemen untuk melihat sejauh mana program yang sudah berjalan. Upaya yang dilakukan Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Aikmel dalam mengembangkan life skill peserta didik dilakukan dengan pertama program pengembangan diri, diantaranya ekstrakulikuler baik dalam bidang OSN maupun karya seni lainnya. Kedua melalui kegiatan pembelajaran seperti pelajaran PAI mengembangan life skill seperti kecakapan spiritual, kecakapan social, serta memperbaiki prilaku siswa dalam sehari-hari. Pelajaran fisika mengembangkan life skill seperti kecakapan berfikir, mengenal lingkungan, mengolah informasi, kecakapan kerjasama dan komunikasi dengan orang lain. Kegiatan kepramukaan mengembangkan life skill degan kecakapan personal dan social sepertimeningkatkan kecakapan mereka untuk menjadi pemimpin yang baik serta menjadi anggota yang bertanggung jawab dan saling bekerja sama.
KUALITAS RUHANI GURU, ADAB, SANAD, DAN PENGARUHNYA TERHADAP PELAKSANAAN PENDIDIKAN : TINJAUAN BERDASARKAN SURATAL KAHFI AYAT 60-82
Authors: Fadhila Azka Muhammad
Published: January 2023

Tulisan ini ingin memuat satu kajian yang menganalisis unsur-unsur utama pendidikan yang berkisar pada manusia dimana manusia terdiri dari jasmani dan ruhani, kemudian pada kisaran hakikat ilmu dan pengaruhnya kepada proses Pendidikan itu sendiri mengacu kepada pandangan Islam yang di tilik melalui Tafsir al Qur’an atas surat al kahfi ayat 65-82, filsafat pendidikan Islam dan tasawuf. Metodologi yang digunakan adalah library research atau studi literatur. Hasil yang didapat adalah Pendidikan merupakan suatu keseluruhan daya budaya yang mempengaruhi kehidupan perorangan maupun kelompok masyarakat. Artinya,  pendidikan memiliki signifikansi berupa pembentukan, pengembangan, dan modifikasi. Bagi penulis, hal tersebut menggambarkan pengetahuan yang terus berkembang dan pendidikan senantiasa berkisar pada gagasan dan perbuatan alias ilmu dan amal. Guru menjadi sumber pengetahuan tunggal dan bahkan menjadi pengetahuan itu sendiri sehingga bagaimanapun keadaannya adalah sangat naïf untuk salah dan dikritik. Otoritas ilmu sepenuhnya ada pada guru. Dalam pendidikan selain Islam, hubungan terjalin hanya antara yang mengajar(guru) dengan yang diajar(murid) secara bilateral. Tindakan timbal balik yang terjadi pun hanya bersifat mekanistik, baik berupa sesuatu yang kompleks, ringkas, dan horizontal. Sementara dalam pendidikan Islam, Allah terlibat dalam proses pendidikan. Terdapat hubungan langsung antara Allah dengan guru, Allah dengan murid, dan hubungan antara guru dan murid. Hal tersebut bersifat fluid dan vertikal sekaligus horizontal. Andaikan hubungan seorang guru dengan Allah tidak dijaga sepanjang proses pendidikan, maka akan memberi dampak langsung bagi penerimaan murid. Begitu pula jika hubungan murid dengan Allah tidak terjaga maka akan memberi dampak kepada penyampaian gurunya.
KEDUDUKAN SIYĀQ DALAM TAFSIR AL-QUR'AN
Authors: Khoirun Khoirun
Published: January 2023

Artikel ini membahas tentang kedudukan siyaq dan juga perannya dalam penafsiran Al-Qur’an yang selalu mendapatkan perhatian dari para ulama’ dan ahli tafsir baik klasik maupun kontemporer. Jika kita mendalami siyaq maka hal itu akan sangat membantu kita dalam menganalisis dan mengungkapkan pengaruhnya dalam memahami tafsir-tafsir ayat Al-Qur’an. Tujuan utama dari artikel ini adalah untuk memahami siyaq suatu ayat dengan cara memahami sisi historis alur pembicaraannya, dalam konteks apa ayat tersebut disampaikan, kemudian memperhatikan ayat sawabiq (sebelumnya) dan lawahiq (sesudahnya), sehingga ayat tersebut bisa difahami secara utuh dan tepat tidak sepotong-sepotong. Artikel ini juga mengupas kedudukan siyaq yang sangat mempengaruhi penafsiran dan maksud suatu ayat yang meliputi beberapa aspek seperti aspek-aspek yang berkaitan dengan hukum fiqih, aspek-aspek yang berkaitan dengan sababun nuzul suatu ayat, dan aspek mufrodat/kosakata pada ayat. Dan juga mengupas tentang jenis-jenis siyaq yang terdapat dalam Al-Qur’an. Penelitian artikel  ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi pustaka. Sumber data berasal dari kitab-kitab Mu’jam Ummahatul Kutub seperti Lisanul Arab, dan kitab-kitab tafsir klasik seperti Tafsir At-Thabari, Tafsir Ibnu Katsir, dan lainnya serta Kitab-Kitab Hadits seperti Shahih Bukhari, Shahih Muslim, Sunan At-Tirmidzi dan lain-lain sebagai bahan referensi utama dan selanjutnya dianalisis untuk memahami siyaq yang sesuai dengan murodul ayah