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Desafios e perspectivas das ações educativo-ambientais na educação infantil
Authors: Rodrigues Daniela Gureski , Andreoli Vanessa Marion
Published: July 2019

Sabe-se que a Educação Ambiental deveria fazer-se presente em todos os níveis de ensino, inclusive na Educação Infantil. Desta maneira, o presente artigo, buscou responder a seguinte questão: Como desenvolver práticas educativo-ambientais em um Centro Municipal de Educação Infantil em Curitiba/Paraná, a partir de ações interdisciplinares? Para tanto, procurou-se identificar a percepção que os profissionais possuem sobre o trabalho com a EA e a interdisciplinaridade; buscando sensibilizar os profissionais e promover práticas de EA, através da interdisciplinaridade. Para a realização fez-se o uso da abordagem qualitativa, utilizando como instrumento a entrevista e a pesquisa-ação. Sendo assim, destaca-se a necessidade de uma formação mais abrangente dessas profissionais para que sejam repertoriadas para trabalhar com tal temática.
Percepção do uso da água em instituição de ensino: estudo de caso no Colégio Estadual Santo Antônio, no distrito de Xerém, Duque de Caxias (RJ).
Authors: Costa Wânia Olívia , Ohnuma Jr Alfredo Akira , Sousa Jossana Gomes Pereira
Published: July 2019

A escola é uma organização que tem influência efetiva na educação não apenas dentro de seus limites, no âmbito de seus alunos, mas também em toda a comunidade. Em paralelo a isso, observa-se uma cultura de desperdício de água, relacionado à falta de orientação e conhecimento. O presente estudo buscou analisar a relação com a água dos usuários em uma escola pública a partir da percepção ambiental dos mesmos. A escola situa-se na Baixada Fluminense, no município de Duque de Caxias, no Estado do Rio de Janeiro. A partir da observação e identificação de peças sanitárias da unidade escolar e aplicação de questionário para a comunidade escolar foi possível perceber que o desperdício da água é uma questão que preocupa diferentes segmentos no ambiente escolar.
A Educação Ambiental com potencial para o gerenciamento dos resíduos sólidos escolares: o caso da EMEF Boa saúde, Novo Hamburgo (RS)
Authors: Santos Vanessa Schweitzer dos , Schmitt Jairo Lizandro , Rosa Melissa Dietrich da
Published: July 2019

O gerenciamento dos resíduos sólidos (RS) é um desafio para a sustentabilidade. Ações da coletividade são importantes, porém a atuação individual é necessária para superar os desafios. A Educação Ambiental (EA) insere-se neste contexto, instruindo e sensibilizando os indivíduos. Não deve, no entanto, resumir-se à apresentação da problemática aos educandos, conscientizando sem uma vivência efetiva. A EMEF Boa Saúde (Novo Hamburgo - RS) mantém desde 2010 o Projeto Reciclagem para gerenciamento dos seus RS. Observa-se que a adesão da comunidade e dos educandos tem aumentado, tornando a proposta uma eficiente ferramenta de EA, que contribui para a solução de problemas ambientais locais da comunidade.
A Educação Ambiental em periódicos brasileiros de ensino de física
Authors: Sudário Patrik , Fortunato Ivan , Lourenço Caroline
Published: July 2019

Nesta pesquisa, foi estudada a relevância dada à Educação Ambiental em revistas de ensino de física. Realizou-se um mapeamento, do período do ano de 2000 até 2014, analisando dois periódicos – a Revista Brasileira de Ensino de Física e o Caderno Brasileiro de Ensino de Física –, e quantificados quantos artigos eram pertinentes ao tema; bem como feita uma análise qualitativa explorando ano de publicação, titulação de seus autores, foco temático, metodologias empregadas e referencial teórico. Apenas 0,52% das publicações do período tratavam da temática em questão, evidenciando acentuada lacuna existente nestas revistas, no que se refere à Educação Ambiental.
Uma abordagem de gestão de riscos para atividades de Educação Ambiental ao ar livre
Authors: Cavasini Rodrigo , Breyer Rafael Falcão , Petersen Ricardo Demétrio de Souza
Published: July 2019

A Educação Ambiental ao ar livre integra atividades teóricas a atividades ao ar livre. Ao mesmo tempo em que essas atividades despertam o interesse da população podem expor os envolvidos a riscos desnecessários; desse modo, gera-se a demanda por esforços estruturados de gestão de riscos. Este trabalho relata a abordagem de gestão de riscos em atividades de Educação Ambiental ao ar livre desenvolvidas em disciplinas dos dois cursos de Educação Física. As avaliações indicaram êxito na gestão de riscos e ampliação de competências e percepção da relevância dos temas desenvolvidos. Enfim, uma abordagem que é constantemente avaliada e tem servido de modelo para propostas realizadas por outras instituições.
A importância do processo de formação de educadores ambientais na efetividade do Programa Nacional de Escolas Sustentáveis (PNES)
Authors: Bastos Daniela Botti Dias , Rabinovici Andrea
Published: July 2019

O Artigo é resultado de uma pesquisa de mestrado e objetiva evidenciar como a formação continuada de professores, articulada à formação de outros integrantes da comunidade escolar e local, pode potencializar a melhoria da prática pedagógica na implantação da Educação Ambiental formal dentro do programa Escolas Sustentáveis. Para tanto terá uma breve contextualização sobre Educação Ambiental (EA) e formação e sobre o histórico, as diretrizes propostas e ações que norteiam o Programa.
Oficinas educacionais: atividade de extensão como método para a melhor utilização da energia para estudantes do ensino fundamental
Authors: Paulino Tiago de Freitas , Pinto Mateus Serra , Costa Giovani Vitório , Bambirra Mariana Botarro , Paulino Eliene de Souza
Published: July 2019

A adequada utilização da energia é conteúdo fundamental para a formação de uma sociedade detentora de uma consciência ecológica e praticante de atos responsáveis que visem o consumo eficiente dos recursos naturais. Nesta temática foi desenvolvido o projeto de extensão Energia para Todos, através de uma equipe multidisciplinar, atuando em uma escola de Contagem – MG. Os trabalhos foram desenvolvidos por meio de oficinas com temas relacionados à energia. Os resultados foram aferidos através de questionários e atividades realizadas pelos alunos. O envolvimento e a qualidade das soluções propostas pelos alunos nos trabalhos demonstram o êxito da metodologia aplicada.
Conhecendo a arara-azul-grande: confecção e aplicação de um jogo didático como parte das ações de Educação Ambiental visando a conservação da espécie
Authors: Presti Flavia Torres , Almeida Talita Aleixo , Silva Grace Ferreira , Silva Helder Elias , Conrado Ludmila Pereira , Cespede Letícia , Rodrigues Tarcisio Magevski , Barbirato Mayla , Wasko Adriane Pinto
Published: July 2019

Atualmente, o mundo tem os “olhos” voltados à urgência de transformações em direção ao respeito pela vida e sustentabilidade. Assim, a utilização de estratégias de educação ambiental, visando reduzir risco de extinção de espécies animais pode contribuir enormemente para sua conservação. Entre as diversas aves nativas do Brasil destaca-se a arara-azul-grande (Anodorhynchus hyacinthinus).O presente trabalho descreve a elaboração e aplicação de um jogo de tabuleiro com informações lúdicas sobre os riscos de extinção e propostas de conservação da arara-azul-grande, sendo direcionado a alunos do ensino fundamental I e fundamental II. Este material de educação ambiental foi particularmente aplicado e avaliado na região do mosaico Carajás, no Pará.
Educação Ambiental e o “Programa Mulheres Mil”:>possibilidades de diálogos sustentáveis
Authors: Siqueira Rosana Rocha , Soares Maria José Nascimento
Published: July 2019

Este artigo apresenta reflexões sobre a possibilidade de diálogos em Educação Ambiental a partir de práticas do Programa Mulheres Mil. O estudo foi realizado no período de 2013 a 2014 no IFS Campus Lagarto (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe) e contou com a participação de cem mulheres participantes do programa. A Educação Ambiental surge neste contexto sob a perspectiva emancipatória, abrindo espaço para maior participação dos diversos atores sociais. Nota-se assim que o Programa Mulheres Mil pode inserir a Educação Ambiental transversalmente em suas disciplinas e atividades de acordo com o perfil identitário das mulheres e as potencialidades de cada comunidade.
Professoras da educação de jovens e adultos reencantadas pela educação e seu enredamento nas práticas da Educação Ambiental
Authors: Dos Santos Ferreira Nadja Valéria
Published: July 2019

Resumo: O objetivo deste trabalho é apresentar uma pesquisa que procurou compreender as marcas de repertórios identitários-culturais relacionados à Educação Ambiental presentes nas práticas e narrativas de professoras da Educação de Jovens e Adultos (EJA), de uma escola municipal do Distrito de Xerém (Duque de Caxias/RJ). A cartografia dessas marcas nos remete à produção de sentidos de um processo complexo de autoformação coletiva em redes de contextos que levam à compreensão de que a Educação Ambiental se apresenta em qualquer processo educativo em que haja estreita relação entre a realidade vivida por alunos praticantes e a estruturação de atividades por professores e professoras em torno de problemas concretos da comunidade e, ainda, que a construção de novos saberes está intimamente relacionada à atitude docente de reencantamento pela educação.
A educação como meio de transformação social: o Projeto Arquitetos do Saber
Authors: Netto Tatiane Almeida , Azevedo Letícia Fátima de , Vargas Letícia Paludo , Hillig Clayton
Published: July 2019

O presente estudo traz como temática as ações de educação ambiental desenvolvidas no Projeto Arquitetos do Saber, vinculado ao projeto institucional da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e financiado pelo edital Novos Talentos da Capes 2010. As ações do projeto se desenvolveram na Escola Estadual de Ensino Fundamental Dr. Honorato de Souza Santos, em Cachoeira do Sul, RS, nos anos de 20112012, envolvendo estudantes na faixa etária de seis a doze anos, e teve como objetivo central a aproximação da escola básica ao ensino superior, proposta esta definida pelo edital da CAPES. Para isso, serão abordados os conceitos que vincularam as ações do projeto, como: a educação, a educomunicação e a agroecologia.
Funcionalidade e usos de áreas verdes urbanas sob o olhar da Educação Ambiental
Authors: Alberto Regiane de Sá
Published: July 2019

A dinâmica atual das formações urbanas nos leva a encarar os espaços meramente como físicos e artificializados e não ambientes de possibilidades para habitar e conviver. A manutenção de espaços livres vegetados, sempre foi justificada pelo seu potencial em propiciar qualidade ambiental, por meio das funções sociais, ecológicas, estéticas e educativas. Esta breve discussão pretende colocar em perspectiva comparativa, sob a óptica da educação ambiental, a função educativa das áreas verdes urbanas e seus usos e apropriações. Considerando que o ambiente influencia nas ações humanas tanto quanto é influenciado por elas, a funcionalidade educativa destes espaços estaria em suas instalações e ordenação espacial ou na ocupação e apropriação destes espaços?
Luxo do lixo: a arte scrapbooking como ferramenta de Educação Ambiental
Authors: Scamati Renata Lacerda Borges , Lima Leonice Domingos dos Santos Cintra
Published: July 2019

O sistema capitalista cuja centralidade é proporcionar lucro, se expande a partir da produção e circulação de bens de consumo. O consumo, que se potencializa pela obsolência do que é produzido; pela substituição dos produtos em prazos cada vez menores. O descarte de materiais é uma necessidade vital para a manutenção do sistema e, quando feito da forma inadequada causa grande desgaste à biota. Este trabalho apresenta o resultado da pesquisa que utiliza o scrapbooking – técnica de arte milenar- como ferramenta de educação ambiental, para a redução do descarte de resíduos sólidos; revela também que a técnica possui grande potencial econômico para a complementação da renda de famílias em situação de vulnerabilidade social.
Percepção ambiental de estudantes da zona rural sobre a Reserva Biológica de Santa Isabel, Pirambu (SE)
Authors: Eckert Natali Oliveira Santos , Bonfim Lumara Souza Alves , Santana Ruany Tacielly Santos , Santos Felipe Alan Souza , Faiad Paulo Jardel Braz , Coelho Andressa Sales
Published: July 2019

A percepção infantil sobre o meio ambiente tem sido objeto de diversas investigações que visam dar suporte as propostas de educação ambiental. O objetivo do estudo foi trabalhar o conceito da reserva biológica e sua importância para conservação na natureza. Foram realizadas aula de campo, palestra, vídeo e atividades práticas em duas escolas municipais localizadas no entorno da Reserva Biológica de Santa Isabel, Pirambu/SE. A coleta de dados foi realizada por meio de trabalhos manuais e a metodologia utilizada seguiu o método de Barros et al., (2015). Observou-se que os estudantes têm conhecimento das problemáticas ambientais locais. Existe afeição e zelo pelo meio ambiente circundante, uma vez que estão envolvidos no mesmo.
O parque como espaço da relação sociedade – natureza: algumas reflexões
Authors: Sene Michael Wellington , Gomes Marquiana de Freitas Vilas Boas , Vestena Carla Luciane Blum
Published: July 2019

O presente trabalho tem como objetivo analisar de que maneira os usuários tem percebido ambientalmente o Parque das Crianças, localizado na cidade de Guarapuava-PR. Para que essa analise fosse possível utilizou-se como instrumentos de pesquisa um formulário que foi aplicado aos usuários do parque, observação em campo, conversas informais. A percepção ambiental é fruto de um processo formativo que envolve diversos fatores sejam eles sensoriais, cognitivos, subjetivos, valores sociais, ambientais e culturais dos indivíduos envolvidos no processo.
Concepção Ambiental na Educação Básica: subsídios para estratégias de Educação Ambiental
Authors: Estevam Cláudio Sérgio , Gaia Marília Carla de Mello
Published: July 2019

Este trabalho analisa as concepções de Ambiente e Educação Ambiental de estudantes da Educação Básica, com vistas a possibilitar intervenções de um projeto de extensão voltado para Educação Ambiental a partir do contexto dos sujeitos envolvidos. Teve com objeto de estudo 31 alunos e duas professoras de uma escola pública da região metropolitana de Belo Horizonte. Foi realizada uma sondagem diagnóstica, para posterior análise e categorização das concepções encontradas. Tal fato possibilitou o planejamento de ações que resultaram em palestra, trilha ecológica, informações e discussões em sala verde de forma contextualizada. O estudo permitiu inferir que o conhecimento prévio das concepções ambientais do público alvo, possibilita a elaboração de estratégias contextualizadas de Educação Ambiental.
Sustentabilidade na Educação Ambiental a partir do vivido: possibilidades em uma Reserva Extrativista
Authors: Vieira Fábio Pessoa , De Oliveira Marco Aurélio Gomes , Santos Aurinete Guimarães dos , Sousa Juliane Gomes de , Santos Leidiane Martins dos , Silva Luciene Reis
Published: July 2019

Uma Educação Ambiental, construída a partir de uma abordagem que considere as experiências, o vivido em sua constituição, foi o que se buscou elaborar no presente artigo. Aqui a ênfase foi dada à noção de sustentabilidade concebida a partir de um diálogo de saberes. Para tanto, foi necessário a realização de uma saída de campo na Reserva Extrativista do Extremo Norte do Tocantins, com o intuito de obter um contato direto com um contexto empírico que propicie refletir, por intermédio de narrativas, a respeito da importância de outros saberes, complementares ao científico. Logo, o objetivo central é de compreender a sustentabilidade por meio de práticas cotidianas organizadas no interior de comunidades que possuem um envolvimento ambiental.
Escavando saberes: a análise arqueológica como estratégia para uma Educação Ambiental pós-moderna
Authors: Inocêncio Adalberto Ferdnando , Salvi Rosana Figueiredo
Published: July 2019

O presente artigo visa trazer um recorte analítico que compôs uma dissertação de mestrado que consistiu em uma investigação dos discursos anunciados por professores do município de Maringá-PR a respeito de EA e alguns de seus desdobramentos. Para isso, contou, no âmbito metodológico, com a entrevista estruturada. Os focos apresentados são analisados com base nas teorizações do filósofo francês Michel Foucault, mais precisamente considerando seu primeiro domínio – o arqueológico. Nota-se a prevalência de direcionamentos de discursos que se forjaram na modernidade, sendo que, quando confrontados pela crise ambiental contemporânea tais discursos se imiscuem em posicionamentos políticos não nítidos.
Percepção ambiental de estudantes do ensino técnico federal em agropecuária e a contribuição da Educação Ambiental na formação profissional
Authors: Santos Adriana Melo , Lopes Elfany Reis do Nascimento , Silva Júnior Milton Ferreira da
Published: July 2019

Este estudo objetivou analisar a percepção ambiental dos estudantes do ensino técnico em agropecuária do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano em relação à educação ambiental e a sua importância para a formação profissional. O estudo evidenciou que há um entendimento sobre a dinâmica da interação homem e natureza e os desdobramentos econômicos e sociais deste processo, mas é preciso despertar um olhar sistêmico capaz de evidenciar a inter-relação meio ambiente e setor agropecuário, visando mitigar os danos ambientais oriundo de tais práticas e estimular a mudança de atitude frente à problemática ambiental.
Condições socioambientais de saneamento básico no Conjunto Santa Terezinha, Bairro Novo Horizonte, Lagarto (SE): desafios frente à Educação Ambiental
Authors: Fontes Andréia Reis , Bastos Roseli Pereira Nunes , Santos Marília Barbosa dos
Published: July 2019

A maioria das cidades brasileiras não dispõe de um sistema de saneamento básico, caso similar ao município de Lagarto (SE), especialmente do conjunto habitacional Santa Terezinha. Dessa forma, o presente estudo teve como objetivo analisar as condições de saneamento básico local, compreendendo os impactos socioambientais gerados na área. A natureza do estudo foi quantitativa e o levantamento dos dados socioambientais se deu a partir da aplicação de entrevistas semiestruturadas com a população, além de visitas e observação in loco. Os resultados apontaram que as condições de saneamento básico locais são precárias, deixando a população à mercê de diversos riscos à saúde, além de outros problemas socioambientais
Percepção ambiental e análise de desenhos: prática em curso de extensão universitária
Authors: Santos Felipe Alan Souza , Teixeira Leisitania Nery
Published: July 2019

Percepção ambiental pode ser entendida como sendo uma tomada de consciência do ambiente pelo homem. A percepção está diretamente ligada às diferentes experiências vividas por cada indivíduo na sociedade, portanto a construção cultural presente nesta influência na maneira que o mesmo se vê e age na natureza. A atual relação homem e natureza, estratificada pela sociedade do consumo, que define a natureza como um recurso a ser apropriado pelos seres humanos é insustentável e irracional. A Educação Ambiental é uma práxis que permite de modo sistemático e sustentável racionalizar a relação homem e natureza. A presente pesquisa surge da inquietação do pesquisador, que propõe construir uma descrição metodológica para análise de desenhos. Desse modo, o presente artigo objetivou-se em descrever uma metodologia de análise de desenhos para compreender a percepção dos indivíduos e suas relações com o meio ambiente. Para tanto o mesmo entende percepção ambiental ligada à construção histórica da formação do indivíduo no seu caminhar social e essa percepção pode representar sobre a questão da relação do meio um aprender a proteger, valorizar e a cuidar. A metodologia da pesquisa adaptou o método de análise de conteúdo de Bardin (2006). O pesquisador criou categorias observando desenhos realizados em atividades de extensão Universitária ministrado por ele no ano de 2015, e as similaridades dos desenhos resultaram na elaboração de quatro categorias de análise de desenhos, são elas: Percepção Romântica, Percepção pessimista, Percepção de Dominação e a Percepção de Sustentabilidade. As categorias descritas são bastante didáticas e possibilita um diagnóstico rápido e rico aos profissionais que em sua jornada diária sonham ultrapassar os murros existentes no fazer Educação ambiental na escola, em sua comunidade, na região.
ASJA VERDE: Intervenção Participativa de Educação Ambiental na ASJA – Associação dos Surdos de Jaú e Região
Authors: Teixeira Tabita , Caramano Adauto
Published: July 2019

O projeto ASJA VERDE trata de uma intervenção participativa de Educação Ambiental realizado em 2015 em conjunto com o Instituto Pró-Terra e a Associação dos Surdos de Jaú e Região (ASJA), ambos localizados no Município de Jaú/SP. Os objetivos deste projeto foram promover a sensibilização e conscientização socioambiental dos participantes surdos, trabalhar com a subjetividade da pessoa surda regional e promover a sustentabilidade da ASJA. Para a sua realização, foi utilizada como metodologia a Pesquisa-ação e a Língua Brasileira de Sinais como língua de instrução durante as ações programadas. Foram realizados 14 encontros em três oficinas, criando ao final o “Plano de Sustentabilidade da ASJA”.
Mudanças climáticas e o ensino de física: contribuições da física na escola
Authors: Nanini Julia Amanda , Cunha Carolina Rodrigues , Fortunato Ivan , Terra Carla Nayelli
Published: July 2019

Este artigo descreve um mapeamento de todas as edições publicadas e disponibilizadas online da Revista Física na Escola. Foram pesquisados experimentos e artigos que poderiam, de alguma forma, ajudar professores de ciências a pensar climatologia e temas ambientais correlacionados. O objetivo foi identificar boas práticas para ensinar este tema no ensino básico.
Ciência Pós-Normal e Pesquisa em Educação Ambiental: uma aliança desejável
Authors: Monteiro Rafael de Araujo Arosa , Sorrentino Marcos
Published: July 2019

A Ciência Pós-Normal (CPN) e a Educação Ambiental (EA) são áreas do conhecimento ainda em construção e que necessitam se firmar perante a academia e a sociedade. Por isso procurou-se neste artigo identificar os pontos comuns entre as duas áreas, bem como suas limitações com o objetivo de iniciar um diálogo que permita a busca por estratégias de fortalecimento mútuo. Para tal foi realizada uma discussão teórica sobre CPN e as tendências e características da pesquisa brasileira em EA. Reforça-se a importância de se identificar as principais lacunas existentes em cada área, assim como os pontos de interface entre elas, possibilitando a integração entre ciência e política na busca por sociedades sustentáveis.
Mar, areia e sensibilidade ambiental: primeiros apontamentos sobre a invenção da paisagem na Praia do Cassino – Rio Grande (RS)
Authors: Ferreira Felipe Nobrega , Freitas José Vicente de
Published: July 2019

Valendo-se do cenário costeiro do Rio Grande do Sul apresentamos uma proposta junto ao campo da Educação Ambiental a partir da representação da paisagem, tendo como recorte a Praia do Cassino - localizada na cidade de Rio Grande. Elencamos inflexões históricas que levam em consideração impactos ambientais nessa praia, elaborando um esforço interpretativo que visa a criação de uma síntese dos tensionamentos, bem como as projeções de sensibilidades e práticas socioambientais que emergem dessa relação entre homem e natureza. Percebemos, assim, que uma praia é inventada, praticada e suas representações iconográficas servem como vias de acesso a novas problematizações possíveis no campo da Educação Ambiental.
Bioenergia além da teoria: uma experiância educativa com estudantes da escola pública
Authors: Santos Danilo Bispo dos , Lima Tatiane de Lucena
Published: July 2019

Este trabalho resulta de uma experiência educativa com estudantes de escola pública no território do recôncavo baiano, visando o conhecimento e o uso de energias renováveis para além da teoria. Para tanto, delimitamos: levantar informações em leis educacionais que articulem os temas Bioenergia, Meio Ambiente e Educação; Elaborar um kit educativo. Realizou-se pesquisa documental em leis que abordam educação. Os conceitos adotados pelos pensadores Piaget e Vygotsky nortearam as ideias principais que foram adotadas durante a elaboração desta pesquisa. Como resultado percebeu-se que a experiência educativa, facilitou a abordagem do assunto e a assimilação do conhecimento sobre energias renováveis e sustentabilidade ambiental.
A importância da Educação Ambiental lúdica: abordagens e reflexões para a construção do conhecimento infantil
Authors: Câmara Vanessa Oliveira Fernandes
Published: July 2019

Este estudo objetiva compreender como as atividades lúdicas inseridas em ações educativas trazem benefícios à educação ambiental e consequentemente à manutenção de ecossistemas ameaçados. Foram utilizados a revisão bibliográfica e análise documental como técnicas de pesquisa. Os resultados evidenciaram que através de estratégias lúdicas que provocam emoções é possível construir uma relação saudável entre os seres humanos e os outros seres vivos, auxiliando o processo de formação do sujeito ecológico.
Educomunicação para a gestão das águas: estudo de caso do curso elaboração de spots e manuseio da plataforma web Rádio Água
Authors: Alves Mônica , Prado Jan Alyne Barbosa , Fonseca Alberto
Published: July 2019

Este estudo buscou entender como a educomunicação pode contribuir para o fortalecimento comunicativo da gestão das águas. Mais especificamente, buscou-se avaliar como as áreas de intervenção educomunicativas foram incorporadas no curso Elaboração de Spots e Manuseio da Plataforma Web Rádio Água, ministrado para os gestores do Comitê de Bacia Hidrográfica do Rio Paranaíba. A metodologia seguiu uma abordagem qualitativa de estudo de caso único, com dados coletados através da observação direta, de entrevistas semiestruturadas e análises documentais. Uma das conclusões da pesquisa aponta que, embora o curso siga conceitos educomunicativos, o resultado não foi alcançado em sua totalidade, sobretudo devido a equívocos na sua gestão comunicativa.
Análise de documentos escolares da educação profissional sob os aspectos da Política Nacional de Educação Ambiental: o contexto do Instituto Federal do Paraná (IFPR) campus Curitiba
Authors: Silveira Augusto Lima , Berté Rodrigo , Maioli Marcos Rogério
Published: July 2019

A Educação Ambiental deve favorecer a sensibilização sobre o meio ambiente, diante disso o objetivo geral do estudo foi identificar, por meio das principais normativas do IFPR, se a formação do aluno contempla, além dos critérios da formação profissional, também os aspectos ambientais. Foram analisados 10 documentos da instituição de 2008 a 2014, com base em buscas pelas palavras-chave “meio ambiente”, “ambiental” e “sustentabilidade”. O contexto em que estavam inseridas foi analisado de acordo com as diretrizes da Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA) e com a literatura. Os termos de busca foram encontrados em 6 dos 10 documentos analisados, refletindo uma considerável difusão destes conceitos, indicando articulação da instituição com a PNEA.
A Educação Ambiental enquanto tema transversal no ensino básico e superior do Campus Porto Nacional – IFTO: análise quantitativa e proposta de intervenção
Authors: Freitas Adriano Souza , Costa Haroldo Pereira , Santiago Marivânia Fernandes , Garcia Liberta Lamarta Favoritto , Moura Paula Thays Schaiblich
Published: July 2019

O objetivo deste trabalho é analisar como a educação ambiental (EA) está sendo trabalhada no campus Porto Nacional-IFTO. Trabalho com enfoque nos discentes, para, por meio das explanações destes, sabermos se o que prescreve as Diretrizes Curriculares para a EA, Parâmetros Curriculares para o Meio Ambiente e a Lei de Diretrizes e Base da Educação (9394/96) estão sendo atendidas na perspectiva da EA. Aplicou-se um questionário cuja divisão se deu em seis etapas, perguntas proeminentemente objetivas dicotômicas. Constatou-se que a EA está sendo trabalhada numa perspectiva mínima e pouco interdisciplinaridade da temática. Assim, infere-se que há necessidade de uma intervenção voltada para uma EA mais sólida no ensino.
A Educação Ambiental na formação inicial do professor-pedagogo: um estudo descritivo no sudoeste da Bahia
Authors: Viana Luciana Souza , Ferreira Maria de Fatima de Andrade
Published: July 2019

Este artigo analisou a Educação Ambiental na formação inicial do professor-pedagogo: um estudo descritivo no sudoeste da Bahia. Para tanto procurou identificar de que maneira a temática ambiental está inserida no currículo do curso de Pedagogia, da UESB campus de Itapetinga, e o que sabem esses alunos sobre meio ambiente, educação ambiental, o saber ambiental que vem sendo motivo de discussões e reflexões por diferentes áreas do conhecimento e, considerado pela legislação educacional brasileira como conteúdo obrigatório em todas as modalidades e níveis de ensino. Nesse sentido, optou-se pelo estudo descritivo-explicativo, recorrendo à observação direta, assistemática e sistemática, à aplicação de formulário fechado e aberto, com análise quantitativa e qualitativa, aplicado aos alunos sujeitos da pesquisa.
Impactos na Lagoa de Araruama e percepção ambiental da comunidade da Praia do Siqueira, Cabo Frio (RJ)
Authors: Schuindt Rafaela Machado de Almeida , Daco Renata da Silva , Oliveira Manildo Marcião de
Published: July 2019

A Lagoa de Araruama é a maior laguna hipersalina do mundo e está localizada no sudeste do Brasil, no estado do Rio de Janeiro. A laguna vem sofrendo perda da qualidade ambiental devido intervenções antrópicas, como o aumento da liberação de resíduos orgânicos em decorrência do crescimento populacional na região litorânea. O objetivo deste trabalho foi identificar alguns impactos sofridos pela Lagoa de Araruama no município de Cabo Frio, através da percepção da comunidade da Praia do Siqueira sobre a laguna e de fornecer dados para futuras propostas de projetos de Educação Ambiental. Foram realizadas quatro etapas no trabalho: (1) avaliação físico-química; (2) avaliação microbiológica; (3) registro fotográfico e relatório da visita guiada; (4) entrevista direcionada.
Análise da percepção dos moradores de São Sebastião de Lagoa de Roça (PB) quanto a redução, reutilização e reciclagem de resíduos sólidos
Authors: Querino Luana Andrade Lima , Pereira Jógerson Pinto Gomes , Barros Mara Karinne Lopes Veriato
Published: July 2019

A quantidade de resíduos gerados continua a aumentar devido ao desenvolvimento crescente e o estilo de vida moderno. Diante desse quadro a pesquisa se propôs a investigar como pensam e se comportam os moradores de Sebastião de Lagoa de Roça/PB em relação à geração e reutilização dos resíduos domiciliares; a partir de uma de pesquisa fundamentada em uma abordagem qualiquantitativa e explicativa com caráter descritivo, cuja coleta de dados foi feita a partir de entrevistas semiestruturadas que demonstraram que a maioria dos pesquisados possui percepção confusa, referente a redução, reutilização e reciclagem dos resíduos, não percebendo as inter-relações entre ações, hábitos e os possíveis impactos sobre o ambiente natural e social.
Análise da Educação Ambiental na Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) nos anos de 2002 a 2017: disciplinas e projetos
Authors: Ferreira Catyelle Maria Arruda , Santos de Araújo Sérgio Murilo , Cesar Ary Gustavo da Silva
Published: July 2019

O artigo aborda a efetivação da Educação Ambiental do Campus sede da Universidade Federal de Campina Grande – PB através da análise sobre o Ensino, Pesquisa e Extensão entre 2002 a 2017, analisando os fluxogramas dos 105 cursos de graduação da UFCG que possuem na grade curricular obrigatória disciplinas que se aproximam da temática EA, a Pesquisa e Extensão foram analisados o quantitativo e qualitativo dos projetos, dissertações e teses. Conclui-se, que a Lei 9.795, não está presente nas ações realizadas na universidade, como também não é preponderante no desenvolvimento das atividades voltadas ao ensino, pesquisa e extensão, sendo incipientes nas disciplinas obrigatórias nos cursos de graduação.
Greenwashing: dos conceitos à tendência da literatura científica global
Authors: Ferreira Rafael Batista , Cunha Ananda Helena Nunes , Barbosa Carlos Eduardo Bento , Toschi Mirza Seabra
Published: July 2019

Objetivou -se com a elaboração dessa pesquisa criar um alerta sobre as empresas greenwashing levantando conceitos do termo, o papel do sujeito ecológico frente esta prática, como surgem as empresas que o praticam e seus diagnósticos, além de trazer uma possível alternativa de inibi-las em nível nacional. Também, com intuito de provar a relação estreita entre ciência, tecnologia, sociedade e ambiente realizou-se uma análise cienciométrica do tema greenwashing. No geral, consolidou-se a hipótese da estreita relação entre ciência, tecnologia, sociedade e ambiente, evidenciando a importância deste estudo para a mudança dos hábitos de consumo da sociedade.
Percepção de graduandos diante do contato com a mata de tabuleiro e o manguezal: primeiras impressões
Authors: Fortaleza Matheus Oliveira , Porfírio André Ferreira , Sanrana Isabel Cristina Higino , Rocha-Barreira Cristina de Almeida
Published: July 2019

A pesquisa teve como objetivo identificar a percepção de alunos de graduação em relação à mata de tabuleiro e ao manguezal, considerando às atividades realizadas pelo projeto Trilha Ecológica do Estuário do Rio Pacoti, no estado do Ceará. A análise se deu através de um questionário aplicado após a realização da trilha guiada por monitores, avaliando temas como impactos ambientais, conservação e o modo como as pessoas pensam e avaliam a sua relação com a natureza. Os visitantes destacaram que na mata de tabuleiro o que lhes chamaram mais atenção foi a flora, e no manguezal a fauna. Demonstraram compreender a importância de conservar os ambientes e avaliaram positivamente a visita. Evidenciando que a trilha é uma ótima ferramenta de fazer o público conhecer e ter um maior contato com diferentes ecossistemas.
Educação Ambiental Crítica, da Teoria à Prática Escolar: Análise da experiência de um projeto no contexto de uma escola pública do Rio de Janeiro
Authors: Martins Paolo , Da Silva Ana Carolina Souza , Maneschy Diogo Majerowicz , Sánchez Celso , Ambivero Monica Cardoso , Lopes Alexandre Ferreira
Published: July 2019

Este trabalho investigou as possibilidades da inserção da Educação ambiental (EA) em uma escola publica, bem como suas potencialidades e desafios, tendo como base teórica a EA crítica. A metodologia utilizada foi a Pesquisa Participante. Os fatores limitantes constatados para a inserção da EA crítica foram a fragilidade na formação docente, não inserção da EA no Projeto Politico Pedagógico da escola, forte presença de projetos que reproduzem o paradigma hegemônico da sociedade capitalista, entre outros. As principais potencialidades constatadas são a inserção da EA no PPP escolar elaborado de forma coletiva, garantia de formação continuada dos professores, articulação com a comunidade local e realização da EA de forma disciplinar.
Práticas em Educação Ambiental no ensino médio: o uso e destilação de fermentado de caldo de cana de açúcar como ferramenta didática para a educação básica
Authors: Garcia Rayani , Carvalho Valéria Batista de , Carneiro Washington
Published: July 2019

O presente artigo tem como objetivo geral apresentar uma sequência didática que apresenta conceitos químicos, biológicos, históricos e sociais no decorrer da sua aplicação. Por meio dela, são descritos o processo de produção de álcool a partir da fermentação e a destilação do mosto de caldo de cana de açúcar. A metodologia em questão explora dados qualitativos, explicativos e o método descritivo. A sequência didática expõe variadas formas de poluição geradas no processo e os meios para evitar a degradação ambiental. A sequência didática e o exemplo prático da fermentação, bem como do mosto e produção de álcool por destilação simples se apresentam como ferramentas didáticas relevantes para exposição dos processos físico-químicos, biológicos e sociais. Assim como permitem abordar a possibilidade de dano ao meio ambiente, mas também apontam no sentido da promoção de uma consciência ambiental em alunos do segundo ano do ensino médio ao tentar propor um debate voltado para a formação de uma consciência ecológica, bem como busca como alternativas sustentáveis e ações que mitiguem os efeitos dos danos ambientais causados pelo processo de produção industrial de álcool. Desse modo, o trabalho pretende contribuir com a formação de sujeitos conscientes a fim de reduzir os impactos ambientais e a interferência agressiva do homem. A contribuição (diferencial e importância) do estudo para a educação ambiental.
Interactive evaluation of the main agrotechnical factors in rape production
Authors: Kátai Zoltán
Published: July 2019

Our polifactorial rape research was carried out at Látókép Research Centre of Debreceni Egyetem AMTC, 15 km away from Debrecen. The aim was to study the unique effect and the interactive effect of more factors. The research factors were the following: cultivation, time of sowing and nutrient supply. Soil moisture datas proved unambiguously that increasing amounts of chemical fertilizer raise the water consumption of rape, lack of water in fertilized plots were always bigger then the water deficit in control plots. The highest amount of water deficit was experienced in the case of arable plots. However, increasing amounts of chemical fertilizers raised the amount of yield proportionately. We experienced yield depression only in the case of arable plots at the highest level of chemical fertilization. In polifactorial rape research sowing of 24th August 2007 of 2007/2008 was the most optimal in point of the amount of yield. This is most-significant in the case of loosening tillage and disking tillage plots, while the plots of ploughing lag behind those two in point of average yield. We experienced the biggest differences of yield in the case of different tillage plots of sowing on 24t August 2007. Still not even the plot with the highest average reached the limit of 4 tons, which can be attributed to high rate of lodging and the harvest loss caused by this. The biggest amount of yield was experienced in the case of sowing of 24th August 2007, with the highest level of chemical fertilization at loosening tillage plot (3930 kg/ha). We can observe big differences between the tillage methods; plots of loosening show a much better average yield then plots of disking and ploughing tillage. Considering the first observed crop year we can state that alternative tillage methods do have a future in rape growing of Hungary.
KEPATUHAN PELAPORAN WAJIB PAJAK (STUDI KASUS DI JAKARTA BARAT DAN TANGERANG)
Authors: SUSANTI MERRY , DEWI SOFIA PRIMA , SUFIYATI SUFIYATI
Published: July 2019

The purpose of this research was to obtain factors that influence taxpayer reporting compliance in West Jakarta and Tangerang. Data collection method was conducted by distributing questionnaires to lecturers in West Jakarta and Tangerang. Questionnaires were distributed from April 3 to May 26, 2017. Data processing methods were performed using SPSS. The results showed that taxpayers' awareness and willingness to pay taxes have influence on taxpayer reporting compliance of lecturer in West Jakarta and Tangerang while tax sanction, fiscus service, know-ledge and understanding of taxation regulation, and perception on effectiveness of tax system have no influence on taxpayer reporting compliance of lecturer in West Jakarta and Tangerang.
The Effect of Length of Service and Demographic Variables on Organisational Role Stress of Public Sector Bank Employees
Authors: Gupta Vijay Prakash
Published: July 2019

The study explores the impact of length of service and demographic variables on the organizational role stress on the public sector bank employees. The questionnaire employed in this study is Organisational Role Stress (ORS) scale developed by Prof. Udai Pareek (1983) where the length of service, gender, age, education, number of family members and income are independent variables and Organisational Role Stress (ORS) is the dependent variable. The sample for the study consist of 415 public sector bank employees. Simple random sampling is used as a sampling technique. Data were analyzed using Multiple Regression. The results revealed that length of service, age, education, and income significantly impact the organizational role stress (ORS) on the public sector bank employees.
A Study of Employee Empowerment and its Impact on Employee’s Performance in Private Hospitals at Vellore, Vellore District
Authors: Satheesh Kumar M , Abdul Sajld S
Published: July 2019

Employee empowerment is a new approach which is defined in many companies to make human resource development and to withhold employee from leaving their job by giving responsibility for decision making regarding their organizational tasks. The paper explains about the employee empowerment and its impact on employee’s experience in hospital service sectors excluding; nurses, doctor and lab technicians. The data are collected from primary and various secondary sources. It is took to a close that empowered employee is more being satisfied with their job and it increases the performance of the employee in work.
A Study on Tourist Satisfaction of Heritage Centres towards in and Around Karaikudi in Sivagangai District
Authors: Marisamy B
Published: July 2019

The states rich cultural heritage is one of the big attractions for the tourists. The State Government has declared 48 tourist centers in Tamil Nadu as famous places of heritage. The tourists, particularly the foreigners, have a particular liking for Tamil Nadu because of its art, culture, architecture, traditional crafts, cuisine, etc. Hence, keeping given the tourist satisfaction of heritage centers, about the situation, proper guidance and support to the tourism industry can be of immense use in negotiating in the desired direction of development of tourism industry. Taking into account, all these aspects analyzed in the study. The sample population used for this research comprises of 100. Both domestic and foreign tourists selected from the study area based on the random sample technique. The data have been analyzed to verify the hypotheses framed in line with the objectives of the study applying the statistical data, namely percentage analysis, weighted average, and chi-square test thereby facilitating fast analysis and straightforward interpretation. The study has been aimed to alert the government of Tamil Nadu to identify the sources in this district to boost tourism and make it the most significant industry as a compensation for the lack of other industries in this study area. The present study attempts to analyze "A study on tourist satisfaction of heritage centers towards in and around karaikudi in sivagangai district."
Online Shopping Attitude Among the Youth: A Study on Alagappa University Students in Karaikudi, Sivaganga District
Authors: Muthupriya A
Published: July 2019

Online shopping has become a new trend of shopping nowadays and is quickly becoming an important part of the lifestyle. Due to wide spread internet access by people and e-commerce usage by traders, online shopping has seen massive growth in recent years. Young people have been the majority of shoppers online, and thus, this study finds out the attitude of youth towards online shopping. This particular paper attempted to find out whether there is any impact of five factors like internet literacy, gender, educational qualification, website usability, and online product price on online shopping. The study was undertaken among the students of Alagappa University. The results of the survey highlighted that there is a significant relationship between online shopping with gender, internet literacy, and online product price. Similarly, the study also highlighted that there is no meaningful relationship between online shopping with education and website usability.
A Study on Women Entrepreneurship in Rural Tamil Nadu With Special Reference to Vellore District
Authors: Chennakrishnan P
Published: July 2019

Enterprise assumes an essential part in creating work open door for provincial social orders, giving independent work to the individuals who began up their own particular business and enhancing the financial status of the rustic zone too. Presently enterpreneur are additionally intrigued to begin their own business in both the country and urban zones due to defeat neediness, produce family salary and creating Standard of living. Enterpreneur are taking an interest in the farming, business and exchange with no social and different limits. Be that as it may, in India, there are numerous social and social restrictions for rustic enterpreneur. Subsequently, the women commitment in entrepreneurial exercises is less in the social and monetary development of country India.
Challenges Faced by SMEs in Oman
Authors: Ramachandran Nithya , Ali AL Yahmadi Hanan Mohammed
Published: July 2019

SMEs play a significant role in income generation, labour absorption, poverty alleviation and contribution to gross domestic product. The significant challenges faced by them are Lack of basic business knowledge, Lack of market knowledge and information, Lack of adequate finance, complicated procedures and delay in loan disbursement, Limited network, experience and expertise, Reluctant in using modern technology. The study objectives are: to identify the obstacles faced by SMEs in Oman, to understand the difficulties encountered in accessing finance by SMEs in Oman and to study the relationship between the availability of funding and performance of SMEs. The required data were collected using structured Questionnaire from 102 respondents' selected using simple random sampling method. The results show that 47.1% and 37.2% of the respondents felt that gender and age are not an obstacle. Around 54 respondents have ranked that their funds were used for their business while loans from commercial banks were listed as number 2 for accessing finance by 35 respondents. Out 22 respondents who have applied for a bank loan, 13 respondents have faced difficulties in obtaining it. Poor business performance has been ranked number 1, followed by inadequate business planning as a reason for the failure of a bank loan. SMEs need adequate training, finance, and teaching entrepreneurial culture among students.
Karmic Philosophy and the Model of Disability in Ancient India
Authors: Kumari Neha
Published: July 2019

Disability has been the inescapable part of human society from ancient times. With the thrust of disability right movements and development in field of disability studies, the mythical past of disability is worthy to study. Classic Indian Scriptures mention differently able character in prominent positions. There is a faulty opinion about Indian mythology is that they associate disability chiefly with evil characters. Hunch backed Manthara from Ramayana and limping legged Shakuni from Mahabharata are negatively stereotyped characters. This paper tries to analyze that these characters were guided by their motives of revenge, loyalty and acted more as dramatic devices to bring crucial changes in plot.

The deities of lord Jagannath  in Puri is worshipped , without limbs, neck and eye lids which strengthens the notion that disability is an occasional but all binding phenomena in human civilization. The social model of disability brings forward the idea that the only disability is a bad attitude for the disabled as well as the society. In spite of his abilities Dhritrashtra did face discrimination because of his blindness. The presence of characters like sage Ashtavakra and Vamanavtar of Lord Vishnu indicate that by efforts, bodily limitations can be transcended.