bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
A Sociological Comparative Study to Vladimir Lenin and Antonio Gramsci's views on the State
Authors: Aziz Mahir A , Elias Saleem P
Published: June 2019

This theoretical study tries to illustrate, evaluate and compare Vladimir Lenin and Antonio Gramsci’s views on the state. In doing so the study will try to answer this vital question: to what extent Gramsci’s ideas were dependent upon those of Lenin and more specifically, to what extent is Gramsci’s analysis of the capitalist state ultimately no more powerful than that of Lenin? It should be emphasised that this study has been done according to a comparative methodology of the history of theory applied in the fields of sociology in general and political sociology in particular. Basically, this study has been done according to an explanatory approach applied in both fields of politics and political sociology. This study divided into eight sections. The first section devoted to the introduction. The second section deals with Lenin’s view on the revolution, power and the socialist state. The third section explains Gramsci’s view on the hegemony of the party and the state. Section four treats Gramsci’s view on hegemony and the civil society. Section five, however, is explaining Gramsci’s view on the proletariat, the leadership and the passive revolution. Section six will be dealing with Gramsci’s view on Western countries and his conception of civil society. Section seven evaluates and reviews both Lenin and Gramsci’s theories of the state. The last section presents the conclusion of the study.
رۆڵى كێشە خێزانيەكان لەسەر ئەداى كارى فەرمانبەران لەدامەزراوەكانى حكومەت دا
Authors: حەمە بابان احمد على , نورى عادل محمد
Published: June 2019

كاركردن لە دامەزراوە حكوميەكان بە يەكێك لەسەرچاوە بنەرەتيەكانى كار دادەنرێت لە كوردستان، بۆيە لەپاڵ زۆرى ژمارەى فەرمانبەران هاوڵاتيان پێيانوايە كارەكانيان بەڕێوە ناچێت، كە دەكرێت كێشە خێزانيەكان يەكێك بێت لەو هۆكارانەى كە كاريگەرى بخاتە سەر ئەداى كارى فەرمانبەران.

 ئامانجى توێژينەوەكە زانينى رۆڵى كێشە خێزانيەكانە لەسەر ئەداى كارى فەرمانبەران لە دامەزراوە حكوميەكاندا.

بۆ بەدەستهێنانى ئامانجى توێژينەوەكە توێژەر بە شێوەيەكى مەيدانى داتا و زانيارى كۆكردۆتەوە، بۆيە ميتۆدى وەسفى بەكارهاتوە بۆ كۆكردنەوەى زانيارى لە نمونەى توێژينەوەكە كە لە فەرمانبەرانى حكومى پێكهاتوە، بۆ ئەم مەبەستە لە رێگاى پێوەرێكەوە كۆمەڵێك پرسيار ئاراستەى نمونەكە كراوە، لە پاشان دا شيكارى ئامارى بۆ ئەنجامە بەدەستهاتوەكان كراوە تێيدا توێژەر گەيشتۆتە ئەو ئەنجامەى كە بە گۆرانى گۆراوەكانى (رەگەز، تەمەن، بارى خێزانى، ئاستى خوێندن، پۆستى كارگێرى) كێشە خێزانيەكان كاريگەريان هەيە لەسەر ئەداى كارى فەرمانبەران لە دامەزراوەكانى حكومەت دا، لەبەر رۆشنايى ئەنجامەكانى توێژينەوەكەدا توێژەران چەند پێشنيارێكيان خستۆتەروو لەوانە ئەنجامدانى توێژينەوەيەكى هاوشێوە لەسەر رۆڵى كێشە خێزانيەكان لەسەر مامۆستايان لە دامەزراوە پەروەردەييەكان و ئەنجامدانى توێژينەوەيەك لەسەر كاريگەرى فشارى كار لەسەر ئەداى كاركردنى فەرمانبەران.
رۆڵی كەناڵە ئاسمانییە كوردییەكان لە ئیدارەدانی قەیران لەهەرێمی کوردستاندا(قەیرانی دارایی بەنمونە) توێژینه‌وه‌یه‌كی وەسفيی و ڕاپێوییە
Authors: كاكەشێخ هەردەوان محمود , احمد ئاراز رمضان
Published: June 2019

ڕاگەیاندن هەستیارترن ئامرازی ستراتژییە لە کاتی سەرهەڵدانی قەیراندا، چونكە دەتوانێت بەشوێن سەرچاوەی قەیراندا بڕوات و هۆکار و ڕێگەچارەی گونجاوی بۆ بخاتەڕوو. بەواتایەكی دیكە دەکرێت ڕاگەیاندن هەم سەرچاوەی قەیران و هەم هەوێنی چارەسەرکردنی لە کۆمەڵگەی خۆی بێت و، یەکەمین ئامرازه‌ کە هەواڵ و داتاکان دەخاتە بەر دەستی وەرگر، لەهەمانکاتدا شڕۆڤەی خۆیشیانی بۆ زیاد دەکەن، کە لە ئاراستەکردنی ڕای گشتیدا گرنگیی تایبەتی هەیە.

ئه‌م توێژینه‌وه‌یه‌ کە توێژینەوەیەکی مەیدانییە بە رێکاری راپێوی و شیکاری و میتۆدی زانستی هه‌وڵ دەدات بۆ خستنەڕووی ڕۆڵی راگەیاندن لە ئیدارەدانی قەیران لە هەرێمی کوردستان و پرسی قەیرانی دارایی وەکو کەیسی لێتوێژینەوە دیاریکراوە، چ لە ڕووی پێدانی زانیاری دروست دەربارەی هۆكارەكانی قەیرانی دارایی و ڕێگەچارەكانی تێپەڕاندنی قەیرانی دارایی و كەمكردنەوەی لێكەوتەكانی لەسەر تاكەكان و بەتایبەت توێژی فەرمانبەران ئەوەش لە ڕوانگەی تێڕوانینی كەسانی شارەزاو پسپۆر، هەروەها لە ڕێگەی دیدوتێڕوانینی سامپڵێك لە فەرمانبەرانی هەرێمی كوردستان و  پێوانه‌كردنی رۆڵی راگه‌یاندن له‌ هۆشیاركردنه‌وه‌ی تاكه‌كان له‌ چۆنیه‌تی رووبه‌ڕوبونه‌وه‌ی قه‌یرانی دارایی و كەمكردنەوەی لێكەوتەكانی لەسەر تاكی كورد.

ئه‌م توێژینه‌وه‌یه‌ له‌ سێ به‌ش پێكدێت، به‌شی یه‌كه‌م تایبەتە بە میتۆدنامەی توێژینه‌وەكە، به‌شی دووه‌می توێژینه‌وه‌كەش لایه‌نی تیۆری توێژینه‌وه‌كه‌‌‌ له‌خۆده‌گرێت كە لەچەند ته‌وه‌ر پێكدێت، كە تیایدا تیشك دەخرێتە سەر ئامرازه‌كانی راگه‌یاندن و راگەیاندنی ئابووری و ئاماژه‌دان به‌ خه‌سڵه‌ته‌كان و گرنگی و ئه‌ركه‌كانی راگەیاندنی ئابووری ده‌كات،  لەتەوەرێكیشدا  ئاریشه‌كانی راگەیاندنی ئابووری له‌ هه‌رێمی كوردستان روونده‌كاته‌وه‌. ته‌وه‌رێكی دیكەی ئه‌م توێژینه‌وه‌یه‌ش تایبەتە بە باسكردنی ڕۆڵ و بەرپرسیارێتی ڕاگەیاندن لەكاتی قەیرانەكانداو ئیدارەدانی قەیراندا، كە ئەرکێکی گرنگی دیكەی ڕاگەیاندن نزیککردنەوەی هاووڵاتی و دەسەڵاتدارانە  لە کاتی سەرهەڵدانی قەیرانی داراییدا. 

به‌شی سێیه‌می توژینه‌وه‌کەش لایه‌نی مه‌یدانی توێژینه‌وه‌كه‌ و شیركردنەوەی فۆرمی ڕاپرسی لەخۆدەگرێت، لە دیدی مشتەیەک لە مامۆستایان و فەرمانبەرانی زانکۆی سلێمانی لەهەمبەر ئەو هەواڵ و بابەت و زانیارییانەی کە کەناڵەکانی راگەیاندن لەهەرێمی کوردستان دەربارەی پرسی قەیرانی دارایی خستوویانەڕوو و له‌ كۆتایشدا ئه‌نجامه‌كان و پێشنیازو ڕاسپارده‌كان ده‌خرێنەڕوو.
بەرەوپێشچوونی تۆڕی شەقامەكان لە شاری سلێمانی
Authors: حسن بەیان علی , محمد شاد حمید
Published: June 2019

شەقامی ناو شارەكان دەبنە هۆی بەستنەوەی ناوچە جۆراوجۆرەكانی شار بەیەكتریی و بە ناوچەكانی دەوروبەری شارەكەوە بەجۆرێك گرنگی شارەكە ڕادەی فراوانی ئەم جۆرەی گواستنەوە دیاریدەكات، هەر ئەم گرنگییەی ڕێگای ناو شارەكان وایكردووە كە پلان و بەرنامەیەك هەبێت بۆ دروستكردنی ڕێگای ناو شار. شەقامەكانی ئۆتۆمبێل لە گرنگترین هۆكاری گواستنەوەیە لە شارەكاندا چونگە دەتوانرێت بگاتە بچوكترین بەشی ئاوەدانی و نیشتەجێبوون، هەربۆیە پێوستە بە ئاستێكی بەرز درێژی و ئاڕاستەی شەقامەكان دیاریبكرێت بۆ ئەوەی لە ڕووبەرێكی دیاریكراودا بە ئاستێكی بەرز كارەكانی ئەنجامبدات(الدلیمی، 2015، ص311).

لێكۆڵینەوەی شوێنی لە تۆڕی شەقامەكان كاریگەریان لەسەر پێكهاتە جوگرافیە سروشتی و مرۆییەكان ڕادەی كاریگەریان لەسەر پرۆسەی گەشەكردن یەكێكە لە بابەتە گرنگەكانی جوگرافیا، لەسەرەتاكانی ساڵانی پەنجاكانی سەدەی بیستەمدا گواستنەوە دادەنرا بە پێوەری ئاڵوگۆڕی پەیوەندی لەنێوان هەرێمە جوگرافیەكاندا وە باتەیبەتیش لە ڕووی ئابووری و كۆمەڵایەتییەوە لەكاتی ئێستاشماندا هەرچەندە تۆڕەكانی ئەلیكترۆنی پێشكەوتنی باشی بەخۆیەوە بینیەوە هەروەها ڕێگای ئاوی و ئاسمانی و هێڵی ئاسنین پێشكەوتوون بەڵام لەگەڵ ئەوەشدا گواستنەوە بە ڕێگاكانی ئۆتۆمبێل بایەخی خۆیان ماوە بەتایبەت لەناو شارەكاندا هۆكاری سەرەكی گواستنەوەن بەتایبەت لە ناوچەی لێكۆڵینەوەدا تا ڕۆژگاری ئەمڕۆ تاكە هۆكاری گواستنەوەیە ئەمەش چەندین هۆكار لێی بەرپرسە .
پلانی زمانی و هەنگاوەکانی پاراستنی زمانی کوردی
Authors: والى هەژار حوسێن , مستەفا مستەفا ڕەزا
Published: June 2019

توێژینەوەکە بەشێوەیەکى گشتى بۆ بابەتێکى گرنگ و هەستیارى ئەم قۆناغەى زمانى کوردیی تەرخانکراوە، کە هەوڵدراوە تیشکبخرێتەسەر گرنگترین ئەو ڕێکارو هەنگاوانەى، کە لە ئێستاو دواڕۆژدا وادەکەن زمانى کوردیی بە ئاڕاستەیەکى ڕاست و دروستدا بڕوات و ئاسۆى دواڕۆژى زمانەکەمان دیارو ڕووناک بێت. چونکە بە بڕواى توێژەران بارودۆخى هەنووکەیی زمانى کوردیی بارودۆخێکى ساخڵەم و جێگەى ئومێد نییە، لەبەرئەوەى بە حوکمى هوروژمى جیهانگیریی و فاکتەرى تەکنەلۆژیاى زانیاریی و هەیمەنەى زمانانى بێگانە لەسەر زمانەکەمان و بێپلانى و نەبوونى ڕامیاریی/سیاسەتێکى زمانیی وردى پێشتر هەڵسەنگێنراو لەلایەن خەڵکانى کاربەدەست و لایەنى پەیوەندیدارەوە، ئەمانە هەموو وادەکەن کارکردن لەم بوارەداو خستنەڕووى ڕەهەندە جۆربەجۆرەکانى و مەترسییە هەنوکەیی و پێشبینیکراوەکان بخرێتەڕوو. هاوکات کێشەو ئارێشەو ئاستەنگەکانى بەردەم گەشەسەندنى زمانى کوردیی و نەبوونى پلانى زمانیی بخرێتە بەردەم خەمخۆران و توێژەرانى بوارى زمانەوانى بەشێوەیەکى گشتیی و زمانى کوردیی بە تایبەتى، بۆئەوەى بە هەمووان بتوانرێت دەلاقە و دەرچەى ڕزگاربوونى زمانەکەمان بکرێتەوەو زمانى کوردیی بگەیەنرێتە کەنارێکى ئارام.
ڕۆڵى زمان لەشەڕى دەرونيدا
Authors: صالح دەرون عبدالرحمن
Published: June 2019

ناونيشانى توێژينەوەكە، بريتيە لە (ڕۆڵى زمان لەشەڕى دەرونيدا) و ڕێبازى لێكۆڵينەوەى توێژينەوەكە (وەسفى شيكارى)يه، هەروەها كه‌ره‌سته‌ى توێژينەوەكەمان لەزمانى ئاخاوتن و نوسينى ڕۆژانەى خەڵكەوە وەرگرتوە. گرنگى ئەم توێژينەوەيە لەوەدايە، كە تيشك خراوەتەسەر بەكارهێنانى وشەو ڕستە لەشەڕى دەرونيدا بەمەبەستى پێكانى مەرام و مەبەستى تايبەت. ئەم توێژينەوەيە خۆى لەسێ تەوەردا دەبينێتەوە، تەوەرى يەكەم بريتيە لە (شەڕى دەرونيى و ئامانجەكانى) لەم تەوەرەدا، بەشێوەيەكى تيۆرى ئاماژەمان بەشەڕى دەرونيى و وردەكارييەكانى كردوە، كە چەند بابه‌تێكى لەخۆگرتوە: ناساندنى شەڕى دەرونى، ئامانجەكانى شەڕى دەرونى، كەرەستەكانى شەڕى دەرونى و شێوازەكانى شەڕى دەرونى. تەوەرى دووەميش بەناونيشانى (كاريگەرى وشە لەشەڕى دەرونيدا)، لێرەدا بەشێوەيەكى پراكتيكى تيشكمان خستۆتەسەر ڕۆڵ و كاريگەرى وشە لەشەڕى دەرونيدا. تەوەرى سێيەميش به‌ناونيشانى (كاريگەرى ڕستە لەشەڕى دەرونيدا) خۆى دەنوێنێت، لەم تەوەرەشدا بەشێوەيەكى پراكتيكى گرنگى و پێگەى ڕستەمان لەم جەنگەدا ڕونكردۆتەوە. هه‌ر له‌م تەوەرەيه‌دا چەند بابه‌تێك لەخۆ دەگرێت: جۆرەكانى واتا لەشەڕى دەرونيدا، جۆرەكانى ڕستە لەشەڕى دەرونيدا.

 زمان بەچەكێكى سەرەكى و بەهێزى شەڕى دەرونى دادەنرێت، كە ئەم شەڕە تەنها تايبەت نييە بەبوارى سەربازى و دەرونزانييەوە، بەڵكو لەگشت بوارەكاندا پەرەيسەندوە، بەتايبەتيش لەڕۆژگارى ئەمڕۆماندا كه بەهۆى دەزگاكانى ڕاگەياندن و تۆڕە كۆمەڵايەتييەكانەوە ئەم شەڕە زۆر چالاك بووە. شەڕى دەرونيى بريتييە لەگۆڕينى بيروباوەڕو ڕەفتارى تاك يان كۆمەڵ، واتە داماڵينى عەقڵى مرۆڤ، كە ئەمەش دەبێتە هۆى لەدەستدانى ورەو هێزى بەرامبەر. مەترسى زمان لەجەنگى دەرونيدا كەمتر نييە لەمەترسى تۆپ و تفەنگ، چونكه زمان ڕۆڵێكى سەرەكى لەم بوارەدا دەگێڕێت، كە بەهۆى وشەو ڕستەى كاريگەرەوە جەنگێكى سەخت بەرامبەر كارلێكراو دەكرێت. ئەوەى سەركەوتنى ئەم جەنگەش مسۆگەردەكات (خاڵى لاواز)ى مرۆڤەكانە. ئەم جەنگە بەشێوەى زمانێكى زبرو ڕەق يان بەشێوەى زمانێكى نەرمونيان ئەنجام دەدرێت.
شیکردنەوەی جوگرافی بۆ جیاوازی شوێنی و کاتی پاشماوە رەقەکان لە شاری ڕانیە
Authors: سعید کامران طاهر , خدر سەرکار حمد
Published: June 2019

گرفتی پاشماوەرەقەکان و چۆنیەتی بەرێوەبردن و چارەسەرکردنیان لە ئێستادا بە یەکێک لە گرفتە جیهانیەکان دادەنرێت بەهۆی ئەوکاریگەریە بەرفراوانەی کە پاشـماوە رەقەکان هەیانە لەسەر ژینگە و تەندروستی دانیشتوان، بەهەمان شێوە لە شاری ڕانیە ئەم گرفتە بەروونی بەرچاو دەکەوێت. لەم سۆنگەیەوە، لەم توێژینەوەیەدا جیاوازی دابەشبوونی شوێنی و کاتی پاشـماوە رەقەکان دەخرێتەروو، بە ئامانجی سود لێوەرگرتنی لە بواری بەرێوەبردنی باشتری پاشماوە رەقەکان و چارەسەرکردنیان. توێژینەوەکە پشتی بەستوە بە داتای مەیدانی و نوسینگەیی، هەردوو میتۆدی وەسفی و شیکاری ئاماری بەکارهێناوە بۆ گەیشتن دەرئەنجامەکانی توێژینەوەکە. لەکۆتاییدا ئەم توێژنەوەیە گەیشتوە بەو دەرئەنجامەی جیاوازی هەیە لە دابەشبوونی جوگرافی پاشـماوە رەقەکان لەرووی کات و شوێنەوە، هەرەوها تێکڕای بڕی پاشماوە رەقەکانی رۆژانە کە تاک بەرهەمی دەهێنێت دەگاتە 0.85 کگم، بەجۆرێک کە نزیکەی 75% کۆی گشتی ئەم پاشماوانە بریتین لە پاشماوە ئەندامیەکان.
A Cutaneous Leishmaniasis, trends of the disease in Koya city, during 2015 to 2018
Authors: Nasraddin Maysoon Omar , Mekha Rukhosh Eshaq , M.salh Mehri Mirhaj , Kareem Azhi Aram
Published: June 2019

Cutaneous leishmaniasis is not an endemic disease in the Kurdistan region of Iraq, particularly not in Erbil governorate and Koya city. Due to internal conflicts and immigration of people ( from Syria and other parts of Iraq) to the Kurdistan region, the disease has now been reported in koya city among internally displaced persons and military personnel (peshmarga) so, the present study aims to assess the prevalence  rate of cutaneous lieshmaniasis in Koya city within 2015-2018.

 This descriptive-analytical study has been conducted on the victims of cutaneous leishmaniasis during previous years in health centers of Koya city, by extracting the demographic and epidemiologic information of study sample, recorded in Koya health centers, as well as analyzing this data  into the patient’s age, gender, place of residence, ethnicity, infected body organ and infection season.  The total incidence rate was reported 79 cases within 2015 to 2018 in which 71 (89.9%) were males and 8 (10.1%) were females. The highest total incidence rate of the disease was in the age range 30-39 of 34% and the lowest one in the age range above 50.  Most damages (wounds) were observed in the hands and feet. Moreover, the some of the patients had more than one wounds. The highest incidence rate of the disease was reported in autumn and the least one in winter.

 As the study results revealed, disease prevalence  rate has been increased in Koya city during 2015-2018 that is because of war, which can indicate in appropriate hygiene practices by the people during this time of war. However, the number show decline in the end shows improvement in educational-hygienic status.
ڕۆڵی كەناڵەئاسمانییە كوردییەكان لەپرۆسەی تێگەیشتن لەزاری كرمانجی سەروو لای خوێندكارانی زانكۆی گەرمیان (توێژینەوەیەكی مەیدانییە)
Authors: Hassan Hazhar Khudadad , Muhammed Yadgar Ali
Published: June 2019

بەراورد بە زارەكانی تری زمانی كوردی، زاری كرمانجی سەروو، بەرفراوانترین پانتایی بەكارهێنانی لەنێو گەلی كورددا هەیە، كەچی تاساڵانی ڕابردووی نزیك، بەشی هەرەزۆری ئاخێوەرانی زاری كرمانجی ناوەڕاست لەهەرێمی كوردستان، توانای ئاخاوتن، تەنانەت تێگەیشتنیشیان لەو زارە گرنگەی زمانەكەیان نەبوو، بەڵام لەڕۆژگاری ئەمڕۆدا ئەوەندەی تێبینی دەكرێت تاڕادەیەكی باش ئەو دیاردە نەرێنیە ڕەویەتەوە، ئێستا، وەك پێشووتر نییە. كێشەی سەرەكی ئەم توێژینەوەیە، بریتیە لە زانینی (ڕۆڵی كەناڵەئاسمانییەكوردییەكان لەپرۆسەی تێگەیشتن لە زاری كرمانجی سەروو لای خوێندكارانی زانكۆی گەرمیان). لەوێشەوە  زانینی پەیوەندی نێوان پێشكەشكردنی (گەشتی هەواڵ) بەزاری كرمانجی سەروو لەگەڵ ڕادەی تێگەیشتن لەیەكە زمانییەكانی ئەو زارەی زمانی كوردی، هەروەها زانینی دیدوبۆچوونی خوێندكارانی زانكۆ لەبارەی بەكارهێنانی جووتزاری (كرمانجی ناوەڕاست، كرمانجی سەروو) لەكەناڵەئاسمانییە كوردییەكان.

لەم توێژینەوەیەدا میتۆدی (وەسفی – ڕووپێوی) بەكارهاتووە و سامپڵی (هەڕەمەكی ڕێكخراو) یش بۆ دیاریكردنی نموونەی توێژینەوەكە بەكارهاتووە، كە بریتیە لە(156) خوێندكار لەهەردوو ڕەگەزی (نێر، مێ‌) لەخوێندكارانی بەشی زمانی كوردی (خوێندنی بەیانیان، خوێندنی ئێواران) لەكۆلێجی پەروەردەی بنەڕەت.

توێژینەوەكە گەیشتووە بەچەندین ئەنجامی زانستیی،لەوانە: خوێندكارانی زانكۆ، وەكچۆن خۆشحاڵی ئاشنابوون و فێربوونی زاری كرمانجی سەروون، پێشیان باشە جووتزاری (كرمانجی ناوەڕاست، كرمانجی سەروو) لەپێشكەشكردنی گەشتی هەواڵی كەناڵەئاسمانییەكوردییەكاندا هەبێت، تەنانەت ئەو زارە لە بەرهەمهێنانی بەرنامەكانی تری كەناڵەكان بەكاربهێنرێت، چونكە گرفتی تێگەیشتنیان لەوبەرنامانە نیە كە بەزاری كرمانجی سەروو لەو كەناڵانەوەپەخش دەكرێن. هەروەها بەهۆی تەماشاكردنی گەشتی هەواڵەكان لە كەناڵەئاسمانییەكوردییەكان، ئێستا لەو پەیامانە تێدەگەن كە بەو زارە ئاراستەیان دەكرێت، هەروەك دەتوانن نووسین بەشێوەزاری كرمانجی سەروو بخوێننەوە  و لەوڕێگەیەوە واتای بەشێك لە وشە فەرهەنگیەكانیش فێربوون.
A Nursery Rhymes as a Vehicle for Teaching English as a Foreign Language
Authors: Sayakhan Najat Ismael , Bradley Darcy H
Published: June 2019

In this paper, the authors present a rationale and offer suggestions for how nursery rhymes could be used in the EFL classroom as well as how teachers and/or teachers in training might use nursery rhymes to enhance engagement in learning English.  First, the authors define nursery rhymes, give a brief history of the origins, discuss the characteristics, make a case for using nursery rhymes with EFL learners, and last, offer practical suggestions for how nursery rhymes might be used in English as a Foreign (EFL) instruction. A list of accessible nursery rhyme resources is shared at the end. There are many categories in folklore, but the ones children often like the most and adults may remember well are nursery rhymes, fairy tales, fables, myths, legends, and folksongs. Each of these genres contributes in some way to the language development of children. Nursery rhymes in particular form one of the foundations of children’s as well as adults’ literary heritage. The simple rhythm and rhyme of the language, the often predictable structure of the narratives, and the appealing characters combine to produce memorable language models for young children (Cullinan & Galda, 1998; Temple, Martinez, & Yakota, 2011). Children delight in the opportunities to chant the catchy phrases, mimic the nonsense words, and recite the lines endlessly. This pleasure in nursery rhymes translates into developing many reading, writing and oral language skills such as naturally segmenting sounds in spoken words and playing with real and nonsense words. Additionally, young children appreciate the stories and verses for their rhythm, repetition, and rhyme. Their attention is focused on the fanciful language and imaginative nonsense. They learn basic story patterns, encounter vivid plots, develop a sense of theme, and meet intriguing characters that in turn become the stepping stones for subsequent literary education (Cullinan & Galda, 1998; Bodden, 2010).
A Promoting EFL Learners’ Linguistic Competence via Videogame Play-Trace Effects: An Empirical Study
Authors: Khidhir Rozhgar Jalal , Wali Hussein Ali
Published: June 2019

The current study is an experimental digital game-based (DGBL) endeavor which tackles potential educational issues beyond the frequent use of games, language learning potentials in particular. It has used a mixed method approach, i.e., quantitative and qualitative. The study aims at exploring the practical effects of videogame play, Trace Effect, on improving the players’ linguistic competence. It is hypothesized that (playing videogame cannot create any difference of performance between groups of subject matters for improving English language learning. The study has concluded the followings; overall inferential statistics confirmed that playing videogame can effectively get into the improvement process of teaching English as a foreign language to the university students. On the other hand, playing the videogame, Trace Effects, has formed the solely major cause of improvement and learning in the following domains, creating friendly fascinating atmosphere, upgrading technological skills, increasing motivation towards learning, making use of homework as a form of external extensive activity, forming semi-independent learning, and practicing and virtual reality of the second/foreign language’s culture.
The Importance of the Rule of Law in Governance
Authors: Hussein Daham Smko , Jermsittiparsert Kittisak , Ahmad Paiman
Published: June 2019

The purpose of this paper is to critically analyze the theory of governance and the role of law. The paper attempts to provide a constructive understanding of the rule of law and governance clearly. This study is composed of three main parts; the first part examines the literature on the concept of governance and its solid theoretical foundations. The second part reviews rule of law and the role of government in the process of governance. Third part intends to broaden the understanding of how governance is affected by rule of law especially in the developing world. The last part of this study deals with the conclusions and findings.

The theoretical relevance of this paper contributes to a better understanding of specific components and factors that interlink governance and rule of law together in the public institutions. The main thesis of this study is, to what extend governance is affected by the rule of law?
A Pragmatic Study of Person Deixis in A.S.A.Harrison’s “The Silent Wife”
Authors: M.Amin Mahabad Izaddin , Jukil Ali Mahmood
Published: June 2019

The study deals with a pragmatic study of person deixis in A.S.A. Harrison’s novel The Silent Wife. The purpose of this study is to present the frequency and the percentage of person deixis and the forms of person deixis in A.S.A. Harrison’s novel The Silent Wife and to determine the most prominent form of person deixis used in this novel. Also, to find out all the linguistic forms that function as person deixis. The source of the data is the direct utterances of the participants in the `English novel The Silent Wife written by A.S.A. Harrison in 2013.

The novel is analysed by adapting Yan Huang’s theory (2014). The method of this research is a “mixed method” of Qualitative and Quantitative method. It is hypothesized that person pronouns are the most dominant forms of person deixis.It is concluded that first person singular pronouns are probably the most frequent words in the novel.
Echinococcosis in Kurdistan Iraq: Prevalence of Cystic Hydatidosis in Man with a Survey of E.granulosus eggs in Stray Dogs in Kalar City, Sulaymania Province, Kurdistan- Iraq.
Authors: Barzanji Arkan , Saida Louis
Published: June 2019

The current study included two levels: - cystic echinococcosis in man and a survey of eggs of the parasites E. granulosus in feces of stray dogs in Kalar city sulaymania province. The statically analysis of private and governmental hospitals documents showed 56 cases of cystic echinococcosis have been treated surgically during five years’ period (2013-2017). The patients who included in this study were examined by physicians and confirmed by one or more of the following methods, imaging diagnosis (CT scan, Ultrasound, and X ray), histopathology and serology. Among total of 3330 patients admitted to the surgery department of these hospitals, 56 (1, 6%) were found to be infected with cystic hydatidosis at approximately 5.6 cases per 100,000 persons and at average 11.2 cases per one year. Among total patients’ involvements, house wives 22 (39.28%) were high infected and then followed by the workers and students 12(21.4%) and 11(19.64%) respectively. According to the organs patients involvement liver was highly infected 31(55.3%) and then followed by lungs 9(16.07). The age group (41-50) yrs. was 13(23.21%) highly infected than other ages, and the females (53.57%) were high infected than males (46.4%) among total patients infected. The economic loses of 56 cases treated surgically was approximately 112000$ USA$. This study is the first time talking about economic losses in this city of Iraq. The result of 60 sample feces examination of stray dogs showed that 36.6% of which were contaminated with eggs of E. granulosus. The high percentage of infection with this parasite (60%), was found at the Slaughtered animal's area, south of city center and the lowest (10%) was at Awarakan, Jutyaran & sharawan2 area, north of city center.
The Impact of FDI Inflows and Outflows on Economic Growth: An Empirical Study of some Developed and Developing Countries
Authors: Ahmed Younis Ali , Ibrahim Roshna Ramzi
Published: June 2019

FDI is an investment including a long-term relationship and reflecting a lasting interest and control of a resident entity in one economy. FDI is a combination of capital, technology, marketing and management. Based on the Neoclassical, Exogenous and modern theories FDI has a positive role in accelerating economic growth and development. Many countries are improving their economy in order to attract FDI.

 The main objective of this study is to examine the impact of FDI inflows and outflows on economic growth of developed countries such as (USA, UK and France) and developing countries such as (Malaysia, Turkey and Iran) from (1980 to 2017). To accomplish that, ARDL approach and panel data estimation were used. The empirical findings reveal that the FDI inflows and outflows for developed countries (US and UK) have a positive impact on economic growth (GDP), while the FDI inflows of France have a negative impact. Nevertheless, FDI inflows and outflows for developing countries of (Malaysia, Turkey, and Iran) have a positive impact on economic growth. The result of panel data estimation shows that Fixed effects model is appropriate for estimating the parameters.

In conclusion, Developing countries should diversify their FDI inflows and outflows to cover all the sectors and they should benefit from the developed countries’ experiences with higher impact of FDI on economic growth.
Career Decision Making Self-Efficacy Mediator Antara Dukungan Kontekstual Dan Adaptabilitas Karier
Authors: Alissa Shavira , Akmal Sari Zakiah
Published: June 2019

Mahasiswa tingkat akhir berada dalam masa transisi dari dunia perkuliahan ke dunia kerja, mereka membutuhkan kemampuan personal dan dukungan dari lingkungan agar dapat beradaptasi dengan baik di dunia kerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan dukungan kontekstual terhadap adaptabilitas karier pada mahasiswa tingkat akhir yang dimediatori oleh career decision making self-efficacy (CDMSE). Partisipan dalam penelitian ini diperoleh dengan menggunakan teknik kuota sampling yang berjumlah 270 mahasiswa tingkat akhir, setiap wilayah JABODETABEK diwakili oleh 30 orang. Penelitian dilakukan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, data dikumpulkan dengan menggunakan survey. Alat ukur yang digunakan antara lain Career Adapt-Ability Scale (CAAS), Dukungan Kontekstual dan Career Decision Making Self-Efficacy Scale-Social Affiramtion (CDMSE-SAF). Analisa dilakukan menggunakan uji mediasi dan diperoleh hasil bahwa dukungan kontekstual berperan terhadap adaptabilitas karier dengan dimediasi oleh CDMSE (p<0,05). Dalam meningkatkan kemampuan adaptabilitas karier, seseorang harus memiliki keyakinan atas pilihan kariernya terlebih dahulu yang dapat ditentukan dari besarnya dukungan kontekstual yang didapat.
Efektivitas Metode Problem Solving Melalui Konseling Kelompok Untuk Meningkatkan Regulasi Diri Siswa
Authors: Kharisma Victor Gamma , Astuti Budi
Published: June 2019

Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui efektivitas metode problem solving melalui konseling kelompok terhadap regulasi diri siswa SMA N 1 Jatinom. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Desain penelitian yang digunakan Non Equivalen Pretest-Posttest. Penelitian ini menggunakan dua kelompok yaitu kelompok eksperimen sejumlah enam siswa dan kelompok kontrol sejumlah enam siswa. Populasi penelitian adalah siswa SMA N 1 Jatinom tahun ajaran 2017/2018. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Proses pengumpulan data menggunakan skala regulasi diri untuk mengukur tingkat regulasi diri siswa SMA N 1 Jatinom. Efektivitas metode problem solving terhadap regulasi diri dapat dilihat dari perbedaan hasil uji wilcoxon dengan nilai sig. 0,028 lebih kecil 0,05 (0,028 < 0,05). Perbedaan nilai rata-rata kelompok eksperimen sebesar 42,4 dan nilai rata-rata kelompok kontrol sebesar 22,2 (42,4 > 22,2). Rerata Gain Score kelompok eksperimen sebesar 0,43 sedangkan kelompok kontrol sebesar 0,23. Hasil penelitian menunjukan bahwa metode problem solving melalui konseling kelompok efektif terhadap regulasi diri siswa.
Analisis Moral Kerja Pada Dosen
Authors: Tentama Fatwa , Subardjo Subardjo
Published: June 2019

This study aims to describe the work morale of the lecturer at the "X" University, to examine the construct validity and construct reliability of the work moral scale, to know the contribution of work morale aspects and indicators in reflecting the work morale of the lecturer, and to test the work moral measurement model. Methods of data collection using the moral work scale. Data analysis was done by using Structural Equation Modeling (SEM) with second order confirmatory factor analysis (2nd Order CFA). The results show that lecturers at university "X" have morale in high category. The dominant aspect that reflects work morale is the aspect of responsibility with the indicator is the ability to finish the job and the job is done as well as possible. The lowest aspect that reflects work morale is morale with an indicator of willpower in work and pleasure in work.
Improving Student’s Critical Thinking Ability Through Guided Discovery Learning Methods Assisted by Geogebra
Authors: Batubara Ismail Hanif
Published: June 2019

This research is aimed to know: (1) Whether the increasing student’s critical thinking ability through guided discovery learning methods assisted by geogebra higher than the students who were given guided discovery methods without geogebra, (2) How the interaction between learning and early math  ability of student mathematical learning result. This study was a quasi-experimental study. The population of this study was the entire class of six semester mathematics education which approximately 184 people. Randomly, two classes were selected from six classes.  The first experimental class was given a geogebra assisted discovery method and the second experimental class was given a guided discovery method without  geogebra . The instrument used was a description test. The data analysis has been done by analysis of two-way variance (ANOVA). The results showed (1) the increasing student’s critical thinking ability through guided discovery learning methods assisted by geogebra were better than the students who were given guided discovery learning methods without geogebra. (2) There was no Interaction between learning and early math ability of student mathematical learning results.
Knowledge of Management and Work Environment Principal of Madrasah Ibtidaiyah In Creating Service Quality In Islamic Boarding School
Authors: Musifudin Musifudin , Rugaiyah Rugaiyah , Akbar Maruf , Suhardi Muhamad
Published: June 2019

This study aims to investigate the quality of service of the head of the Islamic elementary school in terms of the level of management knowledge and work environment. This research is a quantitative study carried out in the East Lombok Madrasah in East Nusa Tenggara Province with the number of respondents being 65 heads of Islamic schools. Data were obtained through interviews, review of documents and literal scale questionnaires that had been standardized using Confirmatory Factor Analysis (CFA) with the Lisrel 8.80 full version program. For data analysis using path analysis techniques (path analysis). The findings of this study reveal that the knowledge of school principals influences the quality of service. Thus the high and low quality of service of the head of the Islamic school can be influenced by the level of knowledge of management. The results of this study contribute to schools that have low-quality leadership services to serve as a basis for improvement.
Influence of Learning Model Type Cooperative Scramble with Picture Media on Motivation and Student’s Learning Outcomes of IPS Class 2 SDN 2 Tropodo
Authors: Artiningsih Atik , Riyanto Yatim , Harmanto Harmanto
Published: June 2019

This study aims to determine the effect of the Scramble type cooperative learning model with image media on the motivation and learning outcomes of grade 2 elementary school students. This research was conducted at the SDN Tropodo 2 Waru Sidoarjo Regency 2018/2019. This type of research experiment uses a quantitative approach, with nonequivalent (pretest and posstest) design contril group design. This study uses two classes namely the experimental class and the control class. The study sample was class 2A as the experimental class and 2B as the control class. The instruments used were motivation observation sheets and learning outcomes tests. Data analysis techniques used included normality test, homogeneity test, and independent sample t-test. The results of the study showed that there was an effect oflearning model the scramble type cooperative on media images on the motivation and learning outcomes of grade 2 elementary school students.value of gain normalized Motivatedexperiment class 0.174, control class 0.115value gain normalized of student learning outcomes experimental class 0.192, control class 0.141 test results independent samples t-test motivation showed tcount of 7.845> ttable of 1,677. the results of the test of independent samples t-test of learning outcomes indicate that the value of tcount is 5.254> ttable of 1,677. It can be concluded that thelearning model scramble type cooperative with image media influences the motivation and learning outcomes of grade 2 students in elementary school.
The Influence of Multimedia Assisted Inquiry Learning Methods on My Heroes' Theme of Critical Thinking Skills and Learning Outcomes of Class IV Students of Elementary School
Authors: Purwanita Yulis , Riyanto Yatim , Suyanto Totok
Published: June 2019

Researchers were interested in applying Inkuiry's learning method to teach my hero material. The media is called "Multimedia in the form of VCD". This study aims to analyze and observe the effect of inquiry learning methods on critical thinking skills and learning outcomes in grade IV elementary schools. This research was conducted at Elementary School 2 Experiment Malang, in the first semester of 2017-2018 school year. This study uses two classes namely the experimental class and the control class. The research sample was class IV B students as the experimental class and IVC class as the control class. The research instruments used were observation sheets of critical thinking skills and learning outcomes tests. Data analysis techniques used include normality test, homogeneous test, and independent test t-test. The results showed: Multiedia-assisted Inquiry learning method had an effect on critical thinking skills and learning outcomes of fourth grade students of SD Negeri Percobaan 2 Malang. Thus, the media is used as an alternative medium in social studies learning in the fourth grade.
The Development of Pop Up 3D General Map Using Discovery Learning Models to Improve Creativity and Learning Outcomes of Social Studies Grade V Elementary School
Authors: Ningsih Wahyu Kurnia , Riyanto Yatim , Suyanto Totok
Published: June 2019

The researcher was interested in developing learning media "3D Pop Up general map". This study aims to develop a 3D Pop Up general map media and describe the feasibility and effectiveness of improving the creativity and learning outcomes of social studies material in the Indonesian geographical characteristics of grade V elementary school. This research was conducted in Ujung IX/ 34 SDN, Semampir, Surabaya in the second semester of the 2018-2019 academic year. The development of learning media in this study uses a 4-D model. In this study used instruments in the form of validation sheets, student activity observation sheets during learning, teacher and student response questionnaires to the media, student learning creativity observation sheets, and learning outcomes tests, affective and psychomotor observation sheets. The results of the study show: (1) the learning media developed meet the criteria: (a) the validity shown through the validator's assessment of the learning media is very good; (b) feasibility is shown through teacher and student responses to positive media questionnaires; (c) effectiveness, indicated by student activities in learning in the ideal time span, observations of student learning creativity when learning increases, completeness of cognitive, affective and psychomotor learning outcomes also increases. Thus the "3D Pop Up general map" can be used as an alternative to social studies learning in the fifth grade of elementary school.
The Effect of Supportive Leadership, Learning Culture, and Responsibility on Job Performance of Teacher in Junior High Schools of South Tangerang
Authors: Simorangkir Sahat T , Karnati Neti , Abdullah Thamrin
Published: June 2019

The objective of this research was to determine the effect of supportive leadership, learning culture, and responsibility to job job performance of teacher’s  in South Tangerang. The research was conducted by using a survey method with path analysis applied on testing hypothesis. The target population size of this research is 454 of teachers. Research samples selected as much as 213 teachers using simple random sampling technique. Based on this research of data obtained the following conclusions: (1) the supportive leadership has positive direct effect to job job performance, (2) the learning culture  as positive direct effect to job job performance, (3) responsibility has positive direct effect to job job performance, (4) the supportive leadership has positive direct effect to responsibility,(5) learning culture have positive direct effect to responsibility, (6) the supportive leadership has positive direct effect to learning culture. The conclusion is that the teacher’s job job performance is effected by the supportive leadership, learning culture, and teacher’s responsibility.
Ahmet Hamdi Tanpınar’ın “Abdullah Efendi’nin Rüyaları” ve “Yaz Yağmuru” İsimli Hikayelerinin Alegori Açısından Mukayesesi
Authors: AKBAŞ Onur
Published: June 2019

Elbette hiçbir edebî eser, hangi
maksatla ortaya konulursa konulsun, devrinin sosyal, siyasi, ekonomik şartlarından
bağımsız olamaz. O eseri ortaya koyan kişinin cemiyetin bir parçası olması
münasebetiyle eser de cemiyetten ve devirden bağımsız değerlendirilemez.
Wellek’e göre bir edebî eser organizma değil sosyal bir değerdir.

Bahsedilen bu yönleri itibarıyla sanat
beşerî bir eylemdir. Bu anlamda, Ahmet Hamdi Tanpınar’ın sanat anlayışı ve
dilindeki alegorileri anlamak için de onun sanat görüşü ve ardındaki felsefeye
müracaat etmek gerekir.  Bu yüzden çalışmanın
esasını teşkil eden bölüme geçmeden önce imge, simge ve sembol açısından
Tanpınar’ın sanat ve edebiyat anlayışına değinildi. Ardından esas bölümde ise
hikâyelerdeki alegorilerden hareketle Tanpınar’ın alegorileri hangi maksat ve
kapsamda kullandığı incelendi. Çalışmanın sonuç bölümünde ise elde edilen
veriler üzerinden Tanpınar’ın sanat, edebiyat ve hayat görüşü kapsamında bir
yargıya varılmaya çalışıldı.
Burhan Sönmez'in Labirent Adlı Eserinde Bir Yapısöküm Okuması- Çağdaş Bir Metnin Sınıf-içi Uyarlaması
Authors: AYDINALP Esra Başak
Published: June 2019

Jacques Derrida
1967 yılında kaleme aldığı “Yazı ve Tekrar” ve “Yazıbilime dair” adlı
eserlerinde metne dair yeni bir okuma yaklaşımı geliştirmiştir. Bu yaklaşımda
Derrida metnin içini oyup “iz” ve “ayıram” kavramları üzerine inşa ettiği yapı
söküm yaklaşımı ile bir yandan yazarın imzasını silerken öte yandan okuru metni
oluşturmaya davet eder. Araştırmacı burada bu izleri takip ederken amacı eserin
unutma/anımsama, toplumsal bellek/bireysel bellek, hiç kimse/herkes, yaşam/ölüm,
geçmiş/gelecek gibi hiyerarşik karşıtlıklar açısından değerlendirmekle
birlikte, bu karşıtlıkların yazınsal süreçte nasıl aynada giderek kendine ve başkasına
dönüşen bir kimliğin inşasında rol oynadıklarını göstermektir. Böylelikle zaman
okur için, içinde yolculuk edilen bir labirente dönüşecektir. Bu labirent
girildikçe çıkılamayan, çıkıldıkça yerine yenilerinin eklendiği metinlerle ve
içeriklerle örülüdür. Yapılmak istenen metni yapı söküme uğratarak bu ikili
karşıtlıkların dışına taşırmak, aynı zamanda bir çağdaş metnin labirentlerinde
dolaşarak edebiyat eğitimi bağlamında yapı söküm yaklaşımıyla didaktik bir ders
içeriği hazırlamaktır.
"Gülün Adı" Adlı Romanın Toplumsal Dil Bilimi Bağlamında İncelenmesi
Authors: KILIÇ Ensar
Published: June 2019

Dilsel
ögelerin gücü, toplumsal kurumların ve hegemonyanın anlamsal bütünlüğünü
sağlayan vesayet odakları ile yakın bir ilişki içerisindedir. Asırlarca bireyin
hayal gücünün yetmediği sınırlar; kutsal doktrinler yoluyla, ontolojik ve
ezoterik sırlarla çevrili tehlikeli bölgeler olarak addedilmiştir. Bu
kanıksanmışlığın doğurduğu dogmalar, Orta Çağ’da skolastik düşünceyi beslemiş;
kutsal sayılan kelama, sorgusuz bir masumiyet yüklemiştir. Böylelikle kilise, kendi
kurduladığı masumiyet oyununun saç ayakları üzerinde yükselmiştir. Oysaki
masumiyetin altında yatan paradigma, hâlihazırda var olan söylemin dinsel ve
araçsal olan söz dizimiyle sınırlandırılması, böylelikle bireylere ait katıksız
düşüncenin belirli kalıpların içerisine hapsedilmesidir. Umberto Eco'nun “Gülün
Adı” adlı romanı, Orta Çağ'ın karanlığını temsil eden, söz dizimsel reflekslere
duyarlı ve aydınlanma yolundaki zihinsel kodlar karşısında özenle korunan bir
kütüphanede, çağın zihniyetine dayanan göstergelerle yüklüdür. Skolastik
düşüncesinin dil bilimsel açıdan irdelendiği bu makalede ele alınan göstergelerin
çözümlenmesi, anlatıya ait derin yapıdaki semiyotik ağın görünür kılınmasıyla
mümkündür. Buradan yola çıkarak, makale boyunca bahsedilen roman ile toplumsal
dil bilimi arasındaki yakın ilişki hermenötik teknikle incelenecektir. Kısacası,
bu çalışmada, anlatıya ait derin yapıdaki göstergesel kodlar söylem bazında
çözümlenecek, metindeki dil bilimsel unsurlar, anlatının geneline hâkim olan
postmodern yaklaşım ve üretici dil bilgisiyle uyumlu bir şekilde analiz
edilecektir.
Sevgi Soysal'ın "Yürümek" Adlı Romanını Bildungsroman ve Kadın Bildungsromanı Olarak Okumak
Authors: TUNÇOK Güzel Zeynep
Published: June 2019

Bildungsroman; kişinin çocukluk evresinden
başlayarak yetişkin bir birey olma yolunda geçirdiği ruhsal ve bilişsel
değişimi, büyümeyi, olgunlaşmayı, kazandığı farklı bakış açıları ve benlik
anlayışını, birey-toplum diyalektiği bağlamında işleyen roman türüdür. İşlenen
kişi üzerinden toplumun kültür ve idealleri ortaya konulur. Kişi, içinde
bulunduğu toplumda eğitim, ilişkiler, kurallar ve düzen çerçevesinde kendisine
bir nokta arar. Buradan hareketle Sevgi Soysal’ın Yürümek adlı romanı incelendiğinde Elâ ve Memet’in ilkokul
yıllarından başlayarak geçirdiği süreçlerin detaylı bir biçimde ortaya konmuş
olduğu görülmektedir.

Çalışmada Elâ ve Memet’in gelenek,
sınıf ayrımı ve cinsiyet eşitsizliği üçgeninde şekillenen kişilikleri
bildungsroman özelliklerine göre incelenmiştir. Bildungsroman türünün 20.
yüzyıla kadar erkek karakteri konu etmesi beraberinde erkek bildungsromanı ve
kadın bildungsromanı farklı mıdır, tartışmasını getirmiştir. Dönemin eserleri
incelendiğinde böyle bir ayrımın olduğunu söylemek mümkündür. Bu nedenle
çalışmada bildungsroman özellikleri açısından Memet,  kadın bildungsromanı özellikleri açısından da
Elâ incelenmiştir.
Logosantrik Bir Dil Projesi Olarak Servet-i Fünun’un Mai ve Siyah’taki Tezahürleri: Mai ve Siyah’ta Dil Arayışı ve Modernitenin Cinsiyeti
Authors: ULUSMAN Bilge
Published: June 2019

Tanzimat
sonrası modernleşme sürecini, yalnızca Doğu-Batı çatışması varsayımına odaklanarak
okuyan ve son dönem Osmanlı entelektüelinin ontolojik krizini bir ödipal
kompleks olarak yorumlayan edebiyat tarihleri, Servet-i Fünun edebiyatının dilsel arayışlarını ıskalar. Oysa konvansiyonları
ihlal etmenin yıkıcı ve yapıcı gücünü moderniteden alan yazarların dilde
dönüşüm talebi, moderniteyi deneyimleyen bireyin dönüşüm sürecinden bağımsız
düşünülemez. Servet-i Fünun’un
“Musahabe-i Edebiye” sütunlarındaki dilsel arayış, Arap belagatinin yok
saydığı, dilin canlı bir varlık olduğu gerçeğinin ilanı olarak okunabilir.
Modernite deneyimiyle birlikte gelişen faillik algısı, bir birey olarak yazarı
da kendi deneyimleri,  kendi terkipleri,
kendi dili ile konuşmaya itecektir. Servet-i
Fünun’da modern imge kullanımı, yani dilin mevcut konvansiyonlarını ihlal
ederek, yaşanan hissin ve fikrin dildeki kaidesiz karşılığını yaratmak önem
kazanır. Ne var ki moderniteyle deneyim edilen bu dönüşüm ve dilsel arayış,
yalnızca modernleşen erkek yazar/özneler odağında anlatılagelmiştir. Bu
çalışma, mevcut edebiyat tarihlerine bir alternatif okuma sunmak amacıyla, Servet-i Fünun dergisinin “Musahabe-i
Edebiye” köşesinde yayınlanmış, logosantrizm kavramıyla birlikte okunabilecek
yazılara ve Mai ve Siyah’ta bu
logosantrik krizin izdüşümlerine bakarak, bu metinlerdeki modern öznenin dilsel
krizine ve cinsiyetine odaklanacaktır.
Vedat Türkali'nin Güven Adlı Roman’ında, Şahıs Kadrosu Perspektifinden II. Dünya Savaşı'nın Topluma Etkileri
Authors: KOÇ Yasemin
Published: June 2019

"Her edebî metin oluştuğu dönemi temsil eder. "sözüyle
de belirttiği gibi, romanlar ele aldıkları dönemin tanıklığını da yapan ve
sunan edebi metinlerdir. Bu tanıklık, roman kişileri, olay örgüsü ya da tematik
doku aracılığıyla olabileceği gibi eserin dil ve üslup özellikleri açısından da
gerçekleşebilir. Özellikle gerçekçi yaklaşıma sahip yazarlar, yaşanan
gerçekliğe mümkün olduğunca sadık kalınması gerektiği inancıyla, romanın
çağının tanıklığını yapmasına daha fazla özen gösterirler.Türk romanında bireysel gerçekçiliğin ve toplumsal gerçekçi
çizginin önemli isimlerinden olan Vedat Türkali de romanlarının konu edilen
tarihsel süreci yansıtmasına özen göstermiştir. Yazar, özellikle roman
kişilerinden yola çıkarak, onların bireysel gerçekliğini derinlemesine
incelerken, bir yandan da onları toplumsal panoramanın parçaları olarak sunar.
Kişiler aracılığıyla çizilen toplumsal panorama, belli tarihi süreçleri gerçekçi
ya da farklı açılardan görebilmek açısından önemli bir katkı sağlar. Yazar,
romanlarında tarihe yaklaşım biçiminin nasıl olması gerektiği ya da aydın-halk
ilişkisinin tarihî seyri gibi meseleler üzerinde de durarak, tarihî olanla
güncel olan ya da tarih-birey ilişkisi hakkında bilinçli bir tutum sergiler. Bu
tutum, onun tarihe ve topluma yaklaşım biçimini öne çıkaran unsurlardandır.

Vedat Türkali, Güven romanında
II. Dünya Savaşı'nın yarattığı sıkıntılı günleri ve ekonomik darboğazı şahıs
kadrosu vasıtasıyla gerçekçi bir şekilde çizer. Bu çalışmada yaşanan bu sancılı
sürecin şahıs kadrosuna yansıyış biçimi, kişilerin değerlendirmeleri, tepkileri
üzerinden anlamlandırılmaya çalışılacak.
Eski Uygurca Kelimelerin Çince Karakterlerle Yazımında Ünsüz Türemesi Olayı
Authors: YILDIZ Hüseyin
Published: June 2019

Türklerle
ilgili en eski kaynaklardaki veriler, Çinlilere ait olup, Türkçe kelime ve
terimlerle ilgili ancak Çin yıllıklarındaki şekillerinden hareketle fikir
yürütülebilmektedir. Çin kaynaklarında Çin imlasıyla geçen kelimelerin Türkçede
aslında nasıl olduğunun kesin olarak bilinememesi, Türkolojinin önemli
problemlerinden biridir. Problemin çözülebilmesi için Türkçe kelimelerin
Çincedeki telaffuzlarından yola çıkılarak, çeşitli analizlere ulaşmak ve
çeşitli denklikler kurmak mümkün olabilir. Bu konudaki çalışmalara katkıda
bulunabilecek eserlerin başında Uygurca-Çince
İdikut Sözlüğü adıyla kitaplaştırılan ve XIV. yüzyılda Ming Hanedanı
Tercüme Odası tarafından hazırlanan sözlüktür.Sözlüğün
yazımı Ming sülalesinin ilk imparatoru Chu
Yüan-chang’in emriyle tercümanlar odası kurularak, Hu-i-i-yü (Çin dilleri ile beraber diğer dillerin karşılaştırmalı
sözlüğü) ile beraber 1382 yılında başlatılmıştır. Eserin Pekin’de dört,
Japonya’da dört, Avrupa’da yedi nüshası bulunup, sözlük üzerinde Amiot,
Klaproth, Ligeti, Hu Chên-hua ve Huang Jun-hua, Paul Pelliot, F. K. Müller ve
Mağfiret Kemal Yunusoğlu çalışmıştır. Yunusoğlu’nun çalışması sözlüğün
nüshalarının karşılaştırmalı bir yayınıdır. Sözlükteki Eski Uygurca malzemeden
hareketle imla, ses, şekil, söz varlığı incelemeleri yapılan eserde
açıklamalar, metin ve dizin bölümleri de yer almakta; yukarıda bahsedilen
probleme yönelik bir bölüme yer verilmemektedir. Bu çalışmada Yunusoğlu
neşrindeki Eski Uygurca kelimelerin Çincedeki imlası esas alınmak suretiyle
denkliklere dayalı bir veri tabanı oluşturulmuş; ardından da bu denklikler
esaslı ses olayları tespit edilmiştir. Bu çalışma, işte bu ses olaylarından
birini, ünsüz düşmesi hadisesini ele almakta ve Türkçe kelimelerin Çincede
söylenirken ne tür değişikliklere uğradığını/uğrayabileceğini örneklerle
göstermektedir.
Wayne C. Booth’un Retorik Kuramı Bağlamında Amat’ın Anlatıcısının Bir Anlatı Kişisi Olarak İncelenmesi
Authors: KAVALCI Tolga , ARSLAN Nihayet
Published: June 2019

Wayne C. Booth’un retorik kuramı anlatıları baştan
sona kat eden, onu var eden temel bir anlatı stratejisinin varlığını ortaya
koyar. Booth bu stratejik
varlığı nitelemek için retorik kavramını kullanır. Retorik, yazarla,
daha doğru olarak örtük yazarla ilgilidir. Anlatıcı kavramı ise retorik etkinin
ortaya çıkabilmesi için örtük yazarın kullandığı anlatı unsurlarından biridir.
Bu çalışmada anlatıcının, bahsi geçen diğer anlatı unsurları içerisinden anlatı
kişilerine yakınlaştırıldığı,  âdeta bir
anlatı kişisi gibi ele alındığı teorik bir durum incelenecektir. Onun, örtük yazarın
anlatı stratejisine yaptığı katkı, anlatı kişilerinin anlatıcının
stratejilerine yaptığı katkıya benzer biçimde ele alınacaktır. Kullandığı dil,
anlatıya yaptığı ve yapmadığı müdahaleler, anlatı kişilerini çeşitli amaçlarla
kullandığı durumlar ve tüm bunların metnin estetik düzeyine yaptığı katkı
üzerine tartışılacaktır. Barındırdığı bazı anlatı teknikleri sayesinde İhsan
Oktay Anar’ın Amat romanı böyle bir
inceleme için uygun bir metin örneği oluşturmaktadır.