bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Factors determining the share price volatility: Evidence from listed companies in Sri Lanka
Authors: Kengatharan Lingesiya , Ford Jeyan Suganya Dimon
Published: January 2022

The objective of this study is to investigate the factors determining the share price volatility of listed companies in Colombo Stock Exchange (CSE), Sri Lanka. A sample of 72 listed non -financial firms from CSE in Sri Lanka is examined using panel data analysis for a five years period from 2013 to 2017. Dividend payout ratio, dividend yield, dividend per share, sales growth, leverage, exchange rate, firm size, earnings volatility and GDP are considered as explanatory variables. According to the fixed effect regression analysis, only 22% of the movements in share prices are explained by the explanatory variables considered in this study. Dividend yield shows significant positive impact on share price volatility whereas dividend per share shows the significant negative impact on share price movements. Exchange rate and firm size illustrate significant negative influence on share price volatility by indicating if firm size is large share price volatility will be high. But, dividend pay-out, financial leverage, earnings volatility and GDP are not significantly convince the share price volatility in this study. Therefore, it is concluded that dividend yield, dividend per share, exchange rates and firm size have significant impact on price volatility in Sri Lankan context. Dividend policy can be considered as the protective mechanism to maintain share price volatility in order to enhance the shareholders wealth.
The Impact of Compensation, Training &Development, and Organizational Culture on Job Satisfaction and employee Retention
Authors: Murtiningsih Retno Sari
Published: January 2022

ABSTRACT          The purpose of this study was to analyze the effect of compensation, training and development, and organizational culture on job satisfaction and employees retention. This study uses primary data in the form of questionnaires distributed and filled out by 150 respondents using a purposive sampling technique. As independent variables in this study are compensation, training and development, and organizational culture, while dependent variables are job satisfaction and employees retention. The job satisfaction variables also function as a mediation variable. To test the hypothesis SEM analysis is used. The results show that compensation and training & development have a positive effect on job satisfaction, while organizational culture doesn't have a positive impact on job satisfaction. Compensation has a positive impact on employees retention, but training & development, as well as organizational culture, do not have a positive effect on employees retention. Furthermore, job satisfaction has a positive impact on employees retention, and training  & development has a positive impact on retention through job satisfaction. Keywords: compensation; training; development; organizational culture; job satisfaction; retention
Corporate governance, ownership structure and agency costs: evidence from Sri Lanka
Authors: Puwanenthiren Pratheepkanth , Sathasivam Balaputhiran , Thirunavukarasu Velnampy
Published: January 2022

The purpose of this paper is to examine the link between corporate governance, ownership structure and agency cost in Sri Lanka. The present study uses the regression model to analyse data for a sample of 150 firms listed in the Colombo Stock Exchange (CSE) for the financial years 2014 to 2018.  The empirical results show statistically significant and positive associations between board size, CEO duality, managerial ownership and agency cost proxies (i.e., asset turnover and expense ratio). The results also show a positive and significant relationship between the independent directors and asset turnover (though statistically insignificant with expense ratio), suggesting that, entrenched independent directors employ lower conflict of interest  in order to reduce the agency cost. Nonetheless, ownership concentration, was statistically insignificantly associated with agency costs, this paper provides support for such a view in Sri Lankan context. This study contributes to the literature on the on the association between corporate governance, ownership structure and agency costs. The findings may be useful for financial managers, investors, financial management consultants, and other stakeholders.
Does Demographics Matter in Measuring Customer Satisfaction: Hypothetical Evidence from Indian Telecom Sector
Authors: Dabhade Nishant , Gupta Ankit
Published: January 2022

Virtually all the sectors of economy such as finance, banking, hospitality and other businesses have grown up substantially in the past few years due to the growth of mobile service sector. From the inception of Reliance Jio in Madhya Pradesh, It has occupied a large number of customers in terms of no. of subscribers. This creates unrest among the telecom service operators operating in Madhya Pradesh. As the market moves forward, customer satisfaction becomes imperative for service firms to remain combative at marketplace. To study customer satisfaction, it is mandatory to study socio demographics of customers. Hence efforts have been made in this research paper to study the satisfaction level of customers from several demographic variables. This is a hypothetical research study in which primary data is collected from 500 active mobile users of Bhopal (MP), India. One way ANOVA and T-test were used to analyze the data through SPSS 21.0 software. Specific variables of American customer satisfaction index (ACSI) and European customer satisfaction index (ECSI) were being studied with different socio demographic variable of customers to move ahead in present research study. Significant difference was found in level of customer satisfaction with the age group and type of connection in telecom sector.
Clustering Countries in the Context of the Pandemic and Underlying Conditions
Authors: Guevara-Rosero Grace Carolina
Published: January 2022

The COVID-19 pandemic has revealed the state of underlying conditions of countries in terms of health system, sanitary infrastructure, governance, among others. This study aims to classify countries using COVID-19-related variables such as the lethality rate, the contagion growth rate, the stringency index, and underlying conditions of countries directly related to COVID-19 such as access to clean water, hospital beds per 10000 inhabitants, government effectiveness index, population older than 65 years old and economic growth rate. To determine the clusters of a set of countries from all continents (29 from Africa, 35 from Asia, 35 from Europe, 11 from North America, 2 from Oceania and 8 from South America), the k-means partitioning method is used. This approach consists in constructing partitions and evaluate their intra-class and inter-class similarity. Based on the results, three clusters are identified: i. Severely affected countries with high stringency and moderate capacity, ii. Moderately affected countries with moderate stringency and high capacity and iii. Severely affected countries with low stringency but low capacity.
The News Sharing Gap
Authors: Lycarião Diógenes , Alves dos Santos Marcelo , Beatriz Leite Ana
Published: January 2022

ABSTRACT – Current literature on online news sharing presents a range of methods and results, alongside contradictory explanations for the phenomenon. To disentangle this, we compared three countries with contrasting levels of political stability (Brazil, Canada and the US). A content analysis of articles (n = 1.658) posted in 2016, on the main news pages in Facebook for each country, shows that the Canadian news pages presented far less news sharing on national politics conflicts than Brazil and the US did. We discuss how this shows the relevance of political context in explaining both news routines and shareworthiness.
RESUMO – A literatura sobre compartilhamento de notícias online apresenta uma gama de métodos e resultados com linhas contraditórias de explicação para o fenômeno. Para destrinchar o problema, comparamos três países com níveis contrastantes de estabilidade política (Brasil, Canadá e EUA). Uma análise de conteúdo de notícias (n = 1.658) postadas nas principais páginas noticiosas do Facebook de cada país em 2016 mostra que as páginas canadenses apresentaram muito menos compartilhamento sobre conflitos políticos nacionais do que nos EUA e Brasil. Discutimos como isso mostra a relevância do contexto político para explicar as rotinas produtivas e a compartilhabilidade.
RESUMEN – La literatura actual sobre el intercambio de noticias en línea presenta una variedad de métodos y resultados junto con líneas de explicación contradictorias para el fenómeno. Para desenredar esto, comparamos tres países con niveles contrastantes de estabilidad política (Brasil, Canadá y EE. UU.). Un análisis de contenido de los artículos (n = 1.658) publicados en las principales páginas de noticias en Facebook de cada país en 2016 muestra que las páginas de noticias canadienses presentaron mucho menos intercambio de noticias sobre conflictos políticos nacionales. Lo contrario ocurrió en Brasil y Estados Unidos. Discutimos cómo esto muestra la relevancia del contexto político para explicar tanto las rutinas informativas como las compartidas.
Cryotherapy Treatment of Cutaneous Kaposi Sarcoma in a Patient With B-Cell Chronic Lymphocytic Leukemia: A Case Report and Short Review of the Literature
Authors: Doupis John , Festas Georgios , Tsekouras Konstantinos , Seretis Antonios , Fountzilas Christos
Published: January 2022

Introduction. Kaposi sarcoma (KS) is a low-grade mesenchymal tumor involving the blood and the lymphatic vessels that primarily effaces the skin and is mediated by human herpesvirus-8 (HHV-8) in more than 90% of patients. There are 4 distinct types of KS. Compared with the classic and AIDS-related variants, chronic lymphocytic leukemia (CLL) associated with KS is a relatively rare clinical condition; thus, only a few cases have been reported. Case Report. This report presents a case study of an 87-year-old patient with B-cell CLL and cutaneous KS managed with cryotherapy, along with a short review of the literature. Conclusions. Considering that the method is relatively simple and with few adverse effects, cryotherapy may represent a simple and safe treatment method for cutaneous KS. However, more studies should be conducted to further evaluate the effectiveness of cryotherapy as a promising treatment for cutaneous KS.
Rubens y Van Dyck: tres nuevas pinturas de Victor Wolfvoet bajo su estela
Authors: Díaz Padrón Matías
Published: January 2022

Se añaden al catálogo de Victor Wolfvoet tres nuevas pinturas con anteriores atribuciones confusas al taller de Rubens, y a otros pintores como Peter Thys y Willem van Herp. Este estudio contribuye así a definir la personalidad de Victor Wolfvoet, pintor estrechamente vinculado a Rubens y Van Dyck, cuyas composiciones repite en pequeño formato y con un estilo bien definido.
ANALISIS KUALITAS PELAYANAN LABORATORIUM TERHADAP KEPUASAN MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP UNTAN
Authors: Aryati Eka
Published: January 2022

AbstractThis research aimed to analyze student’s satisfaction on the quality of laboratory services in Biology Education. The exploratory research was used in this research. The subjects in this research are Biology Education’s students of FKIP Tanjungpura University. The data were collected using questionnaire with Likert scale. Data were analyzed to reveal the picture on the ground that were collected descriptively by interpreting the results of data processing through the tabulation. The results of this research are: (1) The level of students’s satisfaction to the services of laboratory/laboratory staff in the amount of 41.24% stated quite satisfied, 42.27% are satisfied, and 11.34% are very satisfied; (2) The level of students’s satisfaction to the service of lab assistant in the amount of 40.21% stated quite satisfied, 40.21% are satisfied, and 12.37% are very satisfied; (3) The level of students’s satisfaction to the equipment in the lab in the amount of 58.76% stated quite satisfied, 21.66% are satisfied, and 2.06% are very satisfied; (4) The level of students’s satisfaction to the lab materials in the amount of 52.58% stated quite satisfied, 22.68% are satisfied, and 2.06% are very satisfied; (5) The level of students’s satisfaction to the physical facilities and supporting laboratories in the amount of 46.39% stated quite satisfied, 22.68% are satisfied, and 5:15% very satisfied. Overall the level of student’s satisfaction to the laboratory services of Biology Education in FKIP Tanjungpura University is quite satisfied. Keywords: student’s satisfaction, laboratory services, quite satisfied.
BEBAN KERJA DAN TINGKAT PENGANGGURAN PEREMPUAN USIA PRODUKTIF DI DESA TRIMULYA SP II
Authors: Wartiningsih Agus
Published: January 2022

Abstrak Kesetaraan gender yang selama ini diperjuangkan oleh banyak tokoh perempuan di negeri ini bahkan di dunia, ternyata tidak serta merta menjadikan perempuan hidup lebih layak jika dilihat dari segi mendapatkan pekerjaan yang layak. Banyak hal yang dijadikan alasan oleh banyak pihak untuk tidak memberikan kesempatan perempuan bekerja di luar rumah. Beberapa alasan untuk tidak menjadikan perempuan bekerja di luar rumah adalah: 1)   rendahnya tingkat pendidikan kaum perempuan, hingga tidak layak untuk bekerja di bidang tertentu; 2) adanya kekhawatiran banyak pihak bahwa perempuan yang bekerja di luar rumah akan meninggalkan pekerjaan rumah sebagai ibu dan sebagai istri; 3) kurangnya pengalaman perempuan bekerja di luar rumah, sehingga dikhawatirkan perempuan tidak dapat mengerjakan pekerjaannya dengan baik; dan 4) adanya anggapan bahwa perempuan itu lemah, sehingga dikhawatirkan tidak mampu mengerjakan pekerja-an-pekerjaan berat. Tujuan penelitian ini adalah pendeskripsian tingkat beban kerja dan tingginya tingkat pengangguran yang dialami perempuan usia produktif di Desa Trimulya SP II Kecamatan Mukok Kabupaten Sanggau akibat rendahnya pendidikan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini metode deskriptif, bentuk penelitian kualitatif, dengan instrumen penelitian peneliti sendiri. Teknik penelitian yang digunakan teknik observasi dan dokumenter, sumber data dokumen desa, data penelitian berupa tingkat pendidikan dan jumlah pengangguran. Hasil penelitian ini adalah rendahnya tingkat pendidikan menyebabkan tingginya tingkat beban kerja dan tingkat pengangguran yang dialami perempuan di Desa Trimulya Kecamatan Mukok Kabupaten Sanggau. Kata kunci: Beban Kerja, Pengangguran, Perempuan
PROSES PENGIMBUHAN DALAM BAHASA BIDAYUH-SOMU: MORFEM NOMINAL
Authors: Bunau E
Published: January 2022

AbstractThis research is aimed to identify and describe morphemes and allomorphs applied in nominal affixation process of Bidayuh-Somu Language. The research is field linguistics implementing recording technique to collect the data. Utterances containing nominal morphemes and allomorphs were collected from the language speaker informants and sorted accordingly to word class. The research found that the nominal morphemes of the language is both class-maintaining and class-changing. To form word, the nominal morpheme is affixed to nouns, verbs, and numbers. The nominal morpheme of Bidayuh-Somu Language comprises prefix, infix, and circumfix.     Key words: affixation process, morpheme, allomorph, class-maintainng and             class-changing.
PEMBELAJARAN MATERI VOLUME PRISMA SEGITIGA DAN TABUNG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN STAD KELAS VI SD
Authors: Triyanti Irma
Published: January 2022

Abstract: The lack of knowledge about how to imply mathematics in daily life, the lack of students’ readiness to follow mathematics lesson, and the lack of the teacher’s mathematical ability became  the obstacles in learning mathematics. The purposes of this paper were to describe the conditions of SDN 22 Seladu and Mathematics learning scenarios in class VI SDN 22 Seladu by applying STAD learning model, with steps as follows; (1) The teacher formed groups, 4 members were heterogeneous; (2) The teacher presented the lessons; (3) The teacher assigned the task to the groups to be done by members of the groups. (4) The students that could answer the questions, explained to other group members, so that all members in the group understood ; (5) The teacher gave the quiz to all students. At the time of answering the quiz, they  were not allowed to help each other. (6) The teacher rewarded  the group with points; (7) The teacher gave the evaluation; (8) closing. It was concluded that the application  of STAD cooperative learning model could make students active in learning.Keywords: STAD Learning Model, Material of Triangle Prism Volume  and Tube
PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU MENYUSUN RPP MELALUI IN HOUSE TRAINING (IHT) DI SDN 18 BENUA KAYONG
Authors: Andriani Lusi
Published: January 2022

Abstarct: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kompetensi guru menyusun RPP melalui IHT di SDN 18 Benua Kayong dengan metode penelitian kualitatif dan objek penelitian 9 guru di SDN 18 benua Kayong. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik pengukuran dan alat pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan instrument monev. Jenis tes yang digunakan adalah tes pilihan ganda. Peningkatan kompetensi guru menyusun RPP 88,00%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan kompetensi guru menyusun RPP melalui IHT di SDN 18 Benua Kayong.Keywords: PTS, RPP dan IHTAbstarct: This study aims to determine the improvement of teacher competence to prepare RPP through IHT in SDN 18 Benua Kayong with qualitative research method and object of research 9 teachers in SDN 18 continent Kayong. Data collection techniques in this study are measurement techniques and data collection tools used are tests and monev instruments. The type of test used is a multiple-choice test. Improvement of teacher competence to prepare RPP 88.00%. So it can be concluded that there is an increase in teacher competence to prepare RPP through IHT in SDN 18 Benua Kayong.Keywords: PTS, RPP and IHT
IMPLEMENTASI SUPERVISI KETATALAKSANAAN GURU KELAS UNTUK MENINGKATKAN SUMBER DAYA MANUSIA DI SDN 11 ALUR BANDUNG
Authors: Yamani RD. Akhmad
Published: January 2022

Untuk melaksanakan supervisi  ketatalaksanaan guru kelas secara efektif diperlukan keterampilan konseptual, interpersonal dan teknikal. Oleh karena  itu, setiap Kepala Sekolah harus memiliki dan menguasai implementasi supervisi  yang meliputi: pengertian, tujuan dan fungsi, prinsip-prinsip, dan dimensi-dimensi substansi supervisi. Salah satu upaya yang dilakukan oleh kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan adalah melalui peningkatan kinerja guru dalam proses belajar mengajar yang dilakukan melalui pembinaan supervisi  kepala sekolah. Tujuan penulisan ini adalah untuk mengetahui sejauh mana implementasi Supervisi ketalaksanaan guru kelas dalam peningkatan kinerja guru dalam membenahi administrasi kelas di SDN 11 Alur Bandung  melalui supervisi yang dilaksanakan kepala sekolah. Hasil analisis dan kajian ini menunjukkan bahwa implemtasi supervisi ketatalaksanaan guru kelas yang dilaksanakan kepala sekolah dapat meningkatkan kinerja guru. Secara praktis diharapkan dapat dijadikan bahan rujukan bagi pengelola sekolah dalam rangka meningkatkan mutu sekolah melalui  implementasi supervisi  dan  tanggapan guru adalah sangat positif terhadap pembinaan yang dilakukan kepala sekolah melalui supervisi ketatalaksanaan guru kelas.Kata kunci: Implementasi, Supervisi Ketatalaksanaan, Sumber Daya Manusia
MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MEDIA KONKRET DAN VISUAL PADA SISWA KELAS VII E SMP NEGERI 2 PEMANGKAT TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Authors: Syahrial Syahrial
Published: January 2022

AbstractThis study aims to improve the activity and learning outcomes of students' mathematics using concrete and visual media. The subjects of this study were students of class VII E SMP Negeri 2 Pemangkat Sambas regency. Instruments used in the form of observation sheets to observe student activities during the learning and test the learning outcomes. In this study, observations were made of concrete-looking activities, including: visual activities, oral activities, motor activities, and mental activities. This category of research is Classroom Action Research (PTK) conducted in 2 cycles, in which each cycle consisting of planning, implementation, observation, and reflection. The result of the research shows that the increase of student activity from cycle I to cycle II is good visual activity from 68,75% in cycle I to 81,25% in cycle II, oral activity from 66,67% in cycle I to 70,83% at cycle II, motor activity from 68,75% in cycle I to 81,25% in cycle II, mental activity from 62,5% in cycle I to 66,67% in cycle II. With the average percentage of activity (PK) of 66.25% in the first cycle increased to 73.75% in cycle II. Thus, the students’ activities reach the indicator of the success of the research because it has reached ≥ 70%. The average of the first cycle test results of 63.16 increased to 67.54 in cycle II. While the percentage of students who reached KKM value 72 in cycle I and second cycle increased by 34.37% in cycle I 56.25% in cycle II, increased by 21.88%. The conclusion of this study is using concrete and visual media can increase activities and learning outcome of mathematics student of class VII E SMP Negeri 2 Pemangkat Sambas regency.. Keywords: Student Activities and Learning outcome, concrete and visual media
PENGGUNAAN METODE DISKUSI PADA MATERI MATERI PECAHAN DI KELAS IV SDN 18 KAWAKAN
Authors: Islahiyah Islahiyah
Published: January 2022

AbstrakKajian ini dilatarbelakangi kondisi siswa yang tidak konsentrasi dan kurang aktif dalam belajar, siswa tidak berani menjawab maupun bertanya meskipun mereka kurang paham tentang materi pelajaran (kurang percaya diri), dan pembelajaran yang dilakukan guru dirasakan siswa kurang menyenangkan. Kajian dilakukan untuk memperoleh informasi dan menganalisis tentang proses kegiatan setiap siklus dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa pada materi pecahan menggunakan metode diskusi di kelas IV Sekolah Dasar Negeri 18 Kawakan. Metode yang digunakan yakni deskriptif kualitatif berupa penelitian tindakan kelas. Hasil yang diperoleh pembelajaran pada materi pecahan menggunakan metode diskusi memiliki dapat meningkatkan prestasi belajar siswa  yang ditandai dengan peningkatan ketuntasan belajar  setiap siklusnya. Pada siklus I jumlah siswa yang mencapai ketuntasan belajar sebesar  50%  dan  pada siklus II meningkat menjadi 83,3%. Dan  skor rata-rata nilai prestasi siswa pada siklus I yaitu 60,83, sedangkan skor rata-rata nilai prestasi siklus II meningkat menjadi 82,5. Pembelajaran menggunakan metode diskusi  dapat meningkatkan kinerja guru melaksanakan pembelajaran. Pada siklus I kemampuan guru melaksanakan pembelajaran mencapai rata-rata skor 2,8, sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 3,6.Kata Kunci:  Metode Diskusi, Hasil Belajar, Materi Pecahan
PEMBELAJARAN MATERI LUAS PERMUKAAN BOLA MENGGUNAKAN MODEL MATHEMATICS PROJECT PADA SISWA SMK
Authors: Sutiyasmini Sutiyasmini
Published: January 2022

AbstrakKesulitan yang dialami siswa dalam mempelajari materi geometri menyebabkan rendahnya hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kondisi siswa di kelas XI APT SMK Negeri 1 Mempawah Timur dan mendeskripsikan skenario  pelaksanaan pembelajaran model Mathematics Project pada  materti luas permukaan bola pada siswa XIAPT SMK Negeri 1 Mempawah Timur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas XI APT SMK Negeri 1 Mempawah Timur sebanyak 26 siswa. Hasil penelitian mengenai kondisi siswa menunjukkan bahwa bahwa sebagian besar siswa adalah perempuan. Siswa yang tinggal di asrama  mempunyai waktu belajar yang sama banyak dengan siswa yang tinggal di rumah siswa sendiri namun yang mempengaruhi hasil belajar siswa adalah motivasi belajar siswa yang masih rendah. Model Mathematics Project dapat membantu meningkatkan aktivitas belajar siswa, seperti minat dan antusias siswa bertanya mengenai materi atau kegiatan kerja. Kata kunci: Pembelajaran, Model Mathematics Project
PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS V SDN 40 KEDONDONG
Authors: Permana Rudi
Published: January 2022

AbstrakTulisan ini dilatar belakangi oleh beberapa kondisi awal kelas V di SDN 40 Kedondong, yaitu: (1) hasil belajar siswa terutama ulangan harian mata pelajaran IPA yang diperoleh masih rendah atau dibawah KKM, (2) hasil wawancara dengan berapa orang siswa dapat disimpulkan bahwa siswa kurang memahami materi yang disampaikan, (3) saran dari Kepala Sekolah bahwa dalam mengajar hendaknya menggunakan metode yang tepat. Dari latar belakang tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode yang tepat dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi. Salah satu metode yang tepat digunakan dalam pelajaran IPA adalah metode demontrasi. Kata kunci: Hasil Belajar Siswa, Metode Demontrasi
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DI SMP
Authors: Suriyana Suriyana , Rif at M , Zubaidah Zubaidah
Published: January 2022

AbstrakTujuan penelitian ini untuk mengembangkan Lembar Kerja Siswa (LKS). Penelitian ini berupa Lembar Kegiatan Siswa (LKS) berbasis Pendekatan Contextual Teaching end Learning (CTL) pada materi kubus SMP kelas VIII. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan.Sedangkan kualitas Lembar Kerja Siswa (LKS) yang akan dideskripsikan meliputi kelayakan LKS, efektifitas LKS ditinjau dari hasil belajar siswa, dan kepraktisan LKS ditinjau dari respon siswa Intrumen yang dilakukan dalam penelitian ini (1) lembar evaluasi untuk ahli materi dan ahli media (2) soal posttest atau lembar hasil belajar untuk (3)lembar angket respon siswa untuk. Berdasarkan hasil evaluasi pengembangan LKS hasil evaluasi dari ahli mediamemperoleh rata-rata skor 4, sehingga LKS dinyatakan layak.Hasil posttestmenunjukkan bahwa persentase ketuntasan yaitu 78%, sehingga LKS berbasis kontektual pokok bahasan luas permukaan dan volume kubus dapat dikatakan efektif. Sedangkan LKS yang dikembangkan memperoleh skordari angket respon siswa sebesar 3,01 sehingga dapat disimpulkan bahwa LKS praktis. Sehingga dapat disimpulkan bahwa LKS berbasis kontektual yang dikembangkan memenuhi kriteria layak, dapat digunakan sebagai bahan ajar yang baik. Kata Kunci: LKS berbasis Pendekatan Contextual Teaching end Learning (CTL), Hasil  Belajar
MENINGKATAN KOMPETENSI KEPALA SEKOLAH MELAKSANAKAN SUPERVISI AKADEMIK MELALUI TEKNIK PERCAKAPAN PRIBADI
Authors: Slamed Slamed
Published: January 2022

AbstrakTujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) bagaimanakah prosedur  pelaksanaan percakapan pribadi dalam upaya meningkatkan kompetensi kepala sekolah melaksanakan supervisi akademik; 2) apakah percakapan pribadi dapat meningkatkan kompetensi kepala sekolah melaksanakan supervisi akademik. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Sekolah dengan menggunkan metode deskriftif. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa: 1) Proses pelaksanaan percakapan pribadi dilakukan dengan prosedur: membuat catatan-catatan observasi, menganalisis hasil-hasil observasi, mengadakan interview dan melakukan percakapan pribadi; 2) Teknik percakapan pribadi dapat meningkatkan kompetensi kepala sekolah melaksanakan supervisi akademik, hal ini ditunjukkan dengan nilai rata-rata yang mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II. Nilai rata-rata kompetensi kepala sekolah melaksanakan supervisi akademik di SMA Sinar Kasih Sintang meningkat sebesar 13%, di SMAN 1 Sepauk meningkat sebesar 16% dan di SMAN. 2 Sintang meningkat sebesar 16%. Kata Kunci: Kompetensi Kepala Sekolah, Supervisi Akademik, Percakapan Pribadi.
METODE BELAJAR AKTIF DAN MODEL PENGAJARAN TERARAH UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS DI SDN 04 KALIMAS
Authors: Djaman Djaman
Published: January 2022

Abstrak Ada kecenderungan dalam dunia pendidikan dewasa ini untuk kembali pada pemikiran bahwa anak akan belajar lebih baik jika lingkungan diciptakan secara alamiah. Belajar akan lebih bermakna jika anak mengalami sendiri apa yang dipelajarinya, bukan mengetahui-nya. Pembelajaran yang berorientasi target penguasaan materi terbukti berhasil dalam kompetisi mengingat jangka pendek, tetapi gagal dalam membekali anak memecahkan persoalan dalam kehidupan jangkan panjang. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) sebanyak tiga putaran. Setian putaran terdiri dari empat tahap yaitu: rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi, dan refisi. Sasaran penelitian ini adalh siswa kelas V SDN 07 Semanai. Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif, lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Dari hasil analis didapatkan bahwa prestasi belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus I sampai siklus III yaitu, siklus I (65,63%), siklus II (75,00%), siklus III (87,50%). Simpulan dari penelitian ini adalah metode belajar aktif model pengajaran terarah dapat berpengaruh positif terhadap motivasi belajar Siswa SDN 07 Semanai, serta model pembelajaran ini dapat digunakan sebagai salah satu alternatif pembelajaran IPS. Kata Kunci: Penerapan, Metode Belajar Aktif, Model Pengajaran Terarah
UPAYA MENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MELALUI SUPERVISI AKADEMIK DI SMP NEGERI 1 MATAN HILIR UTARA
Authors: Rusihan Rusihan , Bistari Bistari
Published: January 2022

Abstract The research was conducted in two cycles. Each cycle has different planning, implementation, observation and reflection. The research subjects are principals and teachers. The school principal with his academic supervision action, while the teacher of SMP Negeri 1 Mantan Utara downstream as an object as well as a subject in providing academic supervision treatment. Data analysis techniques that guide data processing using the percentage of 40 (%) achievement with a constant of 100. To see the interpretation using the score interpretation criteria to strengthen interpretation in the following conclusions: 80% - 100% (Excellent), 66% - 79 % (Good), 56% - 65% (Sufficient), and 40% - 55% (Less). The results showed that the ability of teachers in the implementation of the learning process experienced an increase in the percentage at each stage, from the first cycle to an average of 63% (enough) and in the second cycle an average of 68% (good). There is an increase in the ability of teachers by 5% from cycle I. In detail there was a significant increase in the initial conditions of the school when compared to the final state in cycle II. The accuracy of teachers entering the classroom increased by 48%, the use of learning media increased by 32%, varied methods increased by 31%, and learning strategies increased by 36%. Keywords: Pedagogical Competence, Academic Supervision, and Improving
UPAYA MENINGKATAN KOPETENSI PEDAGOGIK GURU MELALUI SUPERVISI AKADEMIK DI SMP NEGERI 8 KETAPANG
Authors: Harto Budi
Published: January 2022

AbstractThis research aims to know the proer steps in achieving academic supervision thus being able to improve teacher pedagogical competencies primarily in the learning process that will eventually affect the quality of education. So resarch is done on two cycles. On every cycles has differentplanning, implementation, observation, and reflection. The principal and teacher’s research subjects. The principal with his academic supervision act, while the 8 Ketapang public school teacher of the country was both object and subject to the administering of academic supervision. The technique of data collection through class supervision stage in the learning process, to record importand events related to research particularly at the time of the learning process. Research shows that teacher’s ability to implement the learning process experiances an increase of percentage per step from cycle I to an average of 63% (enough) and to cycle II to an average of 68% (good).there is a 5% increase in teacher’s ability in this cycle I. There is a significant increase in the initial conditions of the school whwn compared with the final conditions of the second cycle II. Teacher punctuality gets into the classroom increases 48%, media utilization increases 32%, variative methods increase 31%, and study strategies increase 36%.Keywords: Pedagogical Competencies, Academic Supervision, and Improved Middle Education Quality (SMP).
PELAKSANAAN PROSES PEMBELAJARAN DIKELAS DENGAN STRATEGI LESSON STUDY BAGI GURU SMP NEGERI 5 KETAPANG
Authors: Rosita Rosita
Published: January 2022

AbstrakPelaksanaan strategi lesson study dalam meningkatkan kemampuan guru dan peningkatan kualitas pembelajaran peserta didik di Sekolah Menengah Pertama Negeri 5 Ketapang. Tujuan penelitian Makalah ini adalah : untuk melihat proses pelaksanaan pembelajaran dikelas dengan strategi lesson study dalam memperbaiki kemampuan guru untuk menerapkan proses belajar mengajar yang aktif dan kreatif di SMP Negeri 5 Ketapang serta untuk mengetahui peningkatan kualitas pembelajaran peserta didik dalam pelaksanaan strategi lesson study di SMP Negeri 5 Ketapan. Pada kegiatan strategi lesson study yang dilaksanakan pada 4 mata pelajaran didapat kan hasil yang berbeda-beda dari setiap pertemuan dan pengajaran. Hasil yang didapat adalah yaitu terjadinya peningkatan aktifitas belajar siswa hal ini dikarenakan guru yang mengikuti lesson study bisa mengembangkan perangkat pembelajaran dengan maksimal dengan dibantunya tim observer yang sebagai tim penilai pada saat proses pembelajaran berlangsung. Dengan demikian pelaksanaan kegiatan strategi lesson study bisa meningkatkan kualitas guru dalam proses pembelajaran dan meningkatkan kualitas pembelajaran peserta didik dengan secara maksimal.Kata Kunci: Pelaksanaan, Proses Pembelajaran, Strategi Lesson Study.
PEMANFAATAN VIDEO UNTUK MENINGKATKAN AKTIFITAS DAN HASIL BELAJAR MATERI DAKWAH RASULULLAH SISWA SMK
Authors: Fithriyanti Fithriyanti
Published: January 2022

Abstract This research aims to increase the activity and learning outcomes of students on material proselytizing of the prophet in the class XF SMK SMTI Pontianak. This research consist of 2 (two) cycles with each meeting takes time 3x45 minutes. Each cycle consisted of planning, implementation, observation, and analysis section.To know classmanagement, teacher and student;s observation sheet was used. The results showed that using of video that can improve the activity and student learning outcomes on material proselytizing of the prophet in class XF SMK SMTI Pontianak. It can be seen from the increase in average grade from 70 to 72.82 and the percentage of students who pass the tes rosefrom 56.52% in the first cycle becomes 82.61% in the second cycle. Keyword: Video, Learning Outcomes, Da’wah Rasulullah SAW
PENERAPAN METODE KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT DI SEKALH DASAR
Authors: Norhayati Norhayati
Published: January 2022

Abstrak Hasil belajar siswa pada pembelajaran Matematika khususnya pada materi operasi hitung bilangan bulat positif dan negatif tahun pelajaran 2018/2019 sangat rendah. Hal ini dibuktikan berdasarkan hasil evaluasi yang dilakukan guru sekitar 70% mendapatkan nilai dibawah Kriteria Ketuntasan Minimum yang ditetapkan sekolah untuk pembelajaran Matematika kelas IV yaitu 60. Salah satu faktor yang menjadi penyebab rendahnya hasil belajar siswa adalah ketidaktepatan penggunaan model atau strategi pembelajaran yang digunakan guru dalam menyampaikan materi yang diajarkan di kelas. Hal ini disebabkan karena guru kurang memahami konsepsi siswa dan tidak membangkitkan perubahan konseptual siswa.Untuk mengatasi masalah tersebut dilaksanakannya penelitian tindakan kelas sebagai upaya perbaikan pembelajaran dengan menerapkan metode kooperatif tipe Team assisted Individualization (TAI) mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi operasi hitung bilangan bulat positif dan negatif pada pembelajaran Matematika Kelas IV SDN 4 Pangkalan Buton semester genap tahun pelajaran 2018/2019. Hasil yang didapat setelah pelaksanaan penelitikan tindakan kelas dengan menerapkan metode kooperatif tipe Team assisted Individualization (TAI) selama 2 siklus penelitian adalah Pada Siklus II jumlah siswa yang mendapatkan nilai diatas KKM pada perbaikan pembelajaran siklus II meningkat dari jumlah yang sebelumnya 10 orang menjadi 14 orang mendapatkan nilai diatas KKM. Pada siklus II ini terjadi pula penurunan jumlah siswa yang mendapatkan nilai dibawah KKM setelah dievaluasi yaitu hanya tinggal 6 orang atau sekitar 30% dari 20 orang siswa. Kata Kunci : Operasi Hitung Bilangan Bulat, Pemahaman Siswa, Team Assisted
PENGARUH PRAKTEK PERMAINAN PUZZLE TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN PESERTA DIDIK PADA MATERI IKATAN KIMIA DI SMA
Authors: Sukarni Sukarni
Published: January 2022

Abstrak Penulisan Penelitian Tindakan Kelas ini dilatarbelakangi oleh beberapa hal; (1) Mata pelajaran kimia dianggap sulit, (2) Peserta didik malas membaca, (3) Peserta didik kurang mampu menghafal, dan (4) Peserta didik mudah melupakan nama unsur. Tujuan penulisan Penelitian Tindakan Kelas ini adalah; ((1) Agar guru selalu berinovasi dalam meningkatkan strategi dan kualitas pembelajaran di kelas, dan (2) Supaya peserta didik dapat berpikir kritis, kreatif, cermat, percaya diri, dan dapat belajar dengan gembira dan menyenangkan. Penggunaan media pembelajaran puzzle adalah upaya untuk meningkatkan kualitas pelajaran kimia, di mana peserta didik melakukan sebagian besar kegiatan selama proses pembelajaran. Peserta didik belajar aktif, gembira, bekerja sama, saling membantu, saling memacu, berani bertanya dan berani mengajukan pendapat. Kesimpulan; Dengan belajar menggunakan media pembelajaran puzzle Tabel Periodik Unsur, peserta didik bisa mengingat dan membedakan jenis unsur, sehingga memudahkan peserta didik dalam mengelompokkan unsur, menuliskan senyawa yang berikatan ion dan kovalen. Kata Kunci: Media Pembelajaran Puzzle, Tabel Periodik Unsur, Model Pembelajaran Kooperatif, Materi Pelajaran Ikatan Kimia SMA Kelas X.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI MALAIKAT DAN TUGASNYA MENGGUNAKAN MEDIA POSTEROID SISWA SEKOLAH DASAR
Authors: Istiqomah Istiqomah
Published: January 2022

Abstrak Pendidikan Agama Islam adalah salah satu mata pelajaran yang sangat penting. Namun di SD Negeri 25 Sungai Kakap, khususnya di Kelas IV hasil belajar siswa masih belum mencapai KKM. Hal ini disebabkan oleh faktor kurangnya variasi dalam pembelajaran. Berdasarkan hal ini, maka dilakukan Penelitian Tindakan Kelas untuk memperbaiki proses dan mutu pembelajaran dengan menggunakan media Posteroid. Media Posteroid adalah media poster yang dibuat dengan menggunakan aplikasi yang dapat diunduh dan dibuat melalui android. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 25 Sungai Kakap. Penelitian ini dilakukan 3 siklus, setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan media Posteroid yaitu pada pra siklus nilai rata-rata sebesar 58,61, pada siklus I nilai rata-rata sebesar 61,11, siklus II nilai rata-rata sebesar 72,5 dengan persentase ketuntasan 50% dan pada siklus III nilai rata-rata sebesar 94,44 dengan persentase ketuntasan sebesar 100%. Kata Kunci: Hasil Belajar, Pelajaran PAI, Media Posteroid
PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM HASIL BELAJAR SISWA MELALUI SUPERVISI PEMBELAJARAN DI SMP SUNGAI RAYA
Authors: Mulyono Mulyono
Published: January 2022

Abstract Carrying out supervision activities to improve learning is one of the duties of a school principal. For the implementation to run effectively, it requires a technical skill that must be possessed by a school principal. These skills include the ability to apply appropriate supervision techniques in the implementation of supervision activities. Understanding and mastery of these techniques by the principal as a supervisor is a must if you want the implementation of supervision in schools to run well so that it can improve the quality of learning. The purpose of this school action research is to find out to what extent the coaching of the principal through the supervision of learning can improve teacher pedagogical competence on student learning outcomes. This school action research was carried out in 2 cycles, from the results of the actions taken were proven to increase teacher pedagogical competence on student learning outcomes, namely from 65% in cycle 1, increasing to 99% in cycle 2. In other words, the supervision of learning carried out by researchers as the principal can improve the pedagogical competence of teachers on student learning outcomes. Keywords: Teacher Pedagogic Competence, Student Learning Outcomes, Learning Supervision
MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DENGAN MENERAPAN PENDEKATAN SUPERVISI KOLABORATIF DI SDN 14 PULAU KUMBANG
Authors: Amran Amran
Published: January 2022

Abstrak Penelitian ini fokusnya adalah Penggunaan Film Dokumenter sebagai Sumber Belajar pada Proses Pembelajaran Sejarah di SMP Negeri 5 Magelang, antara lain adalah, (1) Keefektifitasan penggunaannya, (2) Kondisi Sarana dan Prasarana penunjang, (3) Tanggapan dan Apresiasi Guru, (4) Kendala dan Upaya dalam mengatasi masalah yang timbul dari penggunaan Film Dokumenter pada Pembelajaran Sejarah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Keefektifitasan penggunaannya, (2) Kondisi Sarana dan Prasarana penunjang, (3) Tanggapan dan Apresiasi Guru, (4) Kendala dan Upaya dalam mengatasi masalah. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan September s.d. November 2019. Film dokumenter sendiri dapat digunakan sebagai salah satu sumber belajar mata pelajaran IPS yang dapat membawa dampak positif dalam proses pembelajaran yang dapat menumbuhkan motivasi belajar siswa. Selain untuk menumbuhkan motivasi belajar siswa, penggunaan film documenter juga diharapkan untuk memudahkan siswa dalam memahami materi yang disampaikan oleh guru. Penggunaan film dokumenter dalam kegiatan pembelajaran IPS juga menuntut guru untuk mencari film-film documenter yang menarik dan sesuai dengan materi agar tujuan pembelajaran dapat tercapai. Kata Kunci : Film Dokumenter, Sumber Belajar, Pembelajaran Sejarah
MENINGKATKAN ASPEK MENDENGARKAN DENGAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF DAN METODE LEBAH BERDENGUNG PADA SISWA KELAS I SD
Authors: Syapinah Syarifah
Published: January 2022

Abstrak Pada awal pembelajaran bahasa Indonesia aspek mendengarkan di kelas I SD Negeri 10 Mungguk Ibul, Kecamatan Sukadana, Kabupaten Kayong Utara Semester Ganjil tahun pelajaran 2018/2019, menemui beberapa hambatan. Penyebab-penyebabnya dapat berasal dari siswa, guru, serta sarana yang kurang memadai. Dari masalah di atas peneliti menganalisis bahwa masalah yang perlu ditangani lebih dahulu adalah mengganti dongeng tentang kerajaan sebelum perbaikan dengan dongeng yang lebih menarik perhatian anak, seperti dongeng tentang binatang serta pemilihan pendekatan dan metode pembelajaran yang lebih tepat yaitu pendekatan komunikatif dan metode lebah berdengung. Berdasarkan data hasil tes dan diskusi dengan teman sejawat, perbaikan pembelajaran tentang bercerita ada peningkatan pada masing-masing siklus. Baik peningkatan ratarata prestasi belajar yang cukup signifikan, peningkatan apresiasi siswa terhadap pembelajaran. Kata Kunci : Aspek Mendengarkan, Pendekatan Komunikatif, Metode Lebah Berdengung
MENGEMBANGKAN SIKAP KEDISPLINAN DAN KETERTIBAN DALAM PEMBELAJARAN DARING MELALUI MEDIA GAVI BERBASIS KONTEKSTUAL DI SEKOLAH DASAR
Authors: Puspita Wira
Published: January 2022

Abstrak Penulisan ini di latar belakangi oleh perasaan sedih penulis melihat prilaku siswa yang mulai berubah ketika mengikuti proses pembelajaran daring. Mulai dari ketidak displinan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran daring, ketidakdiplinan dalam mengumpulkan tugas, kurangnya respon siswa selama proses pembelajaran dan menurunnya nilai hasil akhir semester I tahun pelajaran 2020/2021. Hal ini terjadi karena siswa sudah mulai merasa jenuh dan bosan dengan model pembelajaran daring. Dari permasalah tersebut, penulis memilih satu alternatif yang relevan guna mengembangkan kembali sikap kedisplinan dan ketertiban siswa dengan cara merancang sebuah proses pembelajaran yang menarik dengan menggunakan media pembelajaran yang memuat gambar dan video yang edukatif dan kontekstual. Dalam proses memecahkan masalah, penulis menggunakan beberapa langkah mulai dari menganalisis situasi, mewawancarai untuk mencari penyebab permasalahan, menentukan beberapa alternatif pemecahan masalah, merancang RPP yang memuat gambar dan video yang edukatif dan kontekstual, melaksanakan proses pembelajaran daring menggunakan media yang tercantum di RPP, melakukan observasi , merefleksi hingga akhirnya menindaklanjuti beberapa temuan. Hasil dari pemecahan masalah menunjukkan bahwa dengan menggunakan media pembelajaran yang memuat gambar dan video yang edukatif dan kontekstual mampu membuat siswa kembali bersemangat untuk mengikuti proses pembelajaran daring sehingga kedisplinan dan ketertiban siswa bisa kembali dikembangkan, seperti siswa bisa lebih awal hadir di pembelajaran daring, siswa menjadi aktif dalam merespon pertanyaan guru dan siswa merasa sangat senang sehingga rasa jenuh dan bosan yang mereka rasakan sebelumnya hilang. Pada akhirnya nanti yang diharapkan kedepannya siswa semakin disiplin dan tertib dalam menjalan aktivitas sehari-hari sehingga tujuan utama yaitu membentuk akhlatul karimah siswa Al Azhar akan terwujud. Kata Kunci : Ketertiban, Kontekstual, Media GAVI, Pembelajaran Daring, Sikap Kedisplinan
IMPROVING CITIZENS LEARNING OUTCOMES IN DIVERSITY MATERIALS THROUGH EXAMPLES NON EXAMPLES LEARNING METHODS
Authors: Masadiah Masadiah
Published: January 2022

AbstractOne of the problems in the world of education today is the low quality of education caused by several factors including the low quality of learning caused by the ability of teachers who are still lacking, not using methods that are in accordance with the material being taught, an evaluation system that is not appropriate, and the ability of teachers. The purpose of this Classroom Action Research (CAR) is to determine the extent to which learning through examples non-examples learning methods can improve the learning outcomes of grade VII A students at SMP Negeri 5 Sungai Raya. This research was carried out in 2 cycles. The Learning Methods Examples Non Examples technique is proven to be able to improve students' poetry writing skills in Indonesian lessons by reaching the KKM standard of 70. From 64.62% in cycle I, it can increase to 78.70% in cycle 2. The results of this action research indicates that the examples non examples learning method is useful and can improve students’ learning outcomes in Civics subjects in class VII A at SMP Negeri 5 Sungai Raya.   Keywords: Learning Methods Examples Non Examples, Learning Outcomes
PENGARUH KEHARMONISAN KELUARGA DAN LINGKUNGAN SOSIAL SEKOLAH TERHADAP VANDALISME REMAJA SMP NEGERI 14 PONTIANAK
Authors: Muliyani Muliyani , Bahari Yohanes , Rustiyarso Rustiyarso
Published: January 2022

Abstract This study aims to determine the interaction of family and social environment on the vandalism behavior of eighth grade students of SMP Negeri 14 Pontianak. This research method is quantitative with a research sample of 110 VIII students using purposive sampling. Data was taken using a questionnaire. The results showed that vandalism was low at 60.8%, family harmony was 44.7% and the school environment was categorized as very high at 34.4%. The results of the test show Fcount (31,328) > Ftable (3.08) and a significance of 0.00 < 0.05, meaning that family harmony and social environment have a significant effect on vandalism behavior. tcount of the decent family harmony variable -4.486 > ttable 1.982 with a significance of 0.00 <0.05, which means that there is a significant negative effect. tcount of the appropriate school social environment variable -2.547 > ttable 1.982 with a significance of 0.01 <0.05, which means that there is a significant negative effect. Regression equation Y'= 68.074+ (- 0.418) + (-0.313) + e. The determinant value of Adjusted R2 = 0.358, which means that the influence of family interaction and social environment on vandalism behavior is low, namely 35.8%. Keywords: Harmonious Family, School Social Environment, Vandalism.