Kompetensi Kewirausahaan Kepala Sekolah
Authors: Sasqia Putri , Wahira Wahira , Habibah Sitti 
Published: August 2022

This study examines the description of the entrepreneurial competence of school principals at SMA Negeri 9 Makassar. This study aimed to determine the entrepreneurial competence of the principal in the school. This research approach is qualitative with a descriptive type of research in the form of written and oral documents from people or actors observed by the researcher—data collection techniques in the form of observation, interviews, and documentation. Data analysis techniques use the stages of data collection, data presentation, and concluding. From the results of the research, the principal's perception in reading and seeing developments in the surrounding educational environment, the forms of the principal's entrepreneurial competence, namely innovation and creativity competencies for the development of the principal school, innovate and ingenuity by building synergies with external and internal parties of the school which will have a good impact on the development of the school, especially school facilities and infrastructure outside of the boss's funds, Working hard for the development of his school where the principal always involves people who need his energy and thoughts in deliberation, Strong motivation the principal gives inspiration and encouragement to his subordinates to improve his performance which will affect his career in the future, Never give up the principal provides an understanding of the primary duties as a teacher and also the mentality of the principal in doing something to develop his school, never feel bored to correct what is still lacking in both teachers and students, the principal pays excellent attention to discipline and the principal constantly monitors all school activities, with the implementation of these indicators the principal has been able to produce successful entrepreneurs because successful entrepreneurs can be carried out if they have carried out these indicators.Penelitian ini mengkaji tentang bagaimana gambaran kompetensi kewirausahaan kepala sekolah di SMA Negeri 9 Makassar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kompetensi kewirausahaan kepala sekolah di sekolah tersebut. Pendekatan penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif yang berupa dokumen tertulis maupun lisan dari orang-orang atau pelaku yang diamati  oleh peneliti. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisi data menggunakan tahap pengumpulan data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian, presepsi kepala sekolah dalam membaca dan melihat perkembangan di lingkunagn pendidikan di sekitarnya, bentuk- bentuk kompetensi kewirausahaan kepala sekolah yaitu kompetensi inovasi dan kreativitas bagi pengembangan sekolah kepala sekolah melakukan inovasi dan kreatifitas dengan membangun sinergi dengan pihak eksternal dan internal sekolah yang akan membawa dampak baik untuk perkembangan sekolah khusunya sarana dan prasarana sekolah di luar dari dana bos, Bekerja Keras untuk pengembangan sekolahnya di mana kepala sekolah selalu melibatkan orang – orang yang dibutuhkan tenaga dan pikiranya dalam bermusyawarah, Motivasi yang kuat kepalah sekolah memberikan motivasi dan dorongan kepada bawahanya untuk meperbaiki kinerjanya yang akan mempengaruhi karirnya kedepan, Pantang menyerah kepala sekolah memberikan pemahaman terkait tugas pokok sebagai guru dan juga mental kepala sekolah dalam melakukan segal sesuatu untuk mengembangkan sekolahnya, tidak pernah merasa bosan untuk memperbaiki apa yang masih kurang baik pada guru maupun siswa, kepala sekolah sangat memperhatikan kedisiplinan dan kepala sekolah selalu memonitoring segala kegiatan sekolah, dengan terlaksananya indikator- indikator tersebut kepala sekolah sudah mampu menghasilkan wirausahawan yang sukses karna wirausahawan yang sukses dapat terlaksana jika sudah menjalankan indikato-indikator tersebut.