bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
A New Simple Analytic Equation for Estimating Asymmetric Growth of Stimulated Reservoir Volume in Anisotropic Shales
Authors: Li Qi , Aguilera Roberto
Published: November 2018

The objective of this paper is to present the development and application of a simple equation for calculating the asymmetric growth of the stimulated reservoir volume (SRV) in an anisotropic shale–petroleum reservoir using microseismic data, and the hydraulic diffusivities of the anisotropic shale.

Calculation of the SRV is a problem tackled with solutions that involve different degrees of complexity. Because shale reservoirs are anisotropic, microseismic events generally develop 3D nonuniform asymmetric patterns around the injection points. This paper presents a new method with an easy–to–use analytic equation that allows for reproducing the asymmetric growth of microseismic events as a function of time by considering reservoir anisotropy.

Asymmetric growth refers to the fact that propagation of the microseismic cloud in a given direction can be larger, equal, or smaller compared with the propagation in other directions. Accurate determination of the SRV asymmetric pattern is critical for use in specialized material–balance and reservoir–simulation models of shale–petroleum reservoirs. This determination allows for more–realistic projections of reservoir performance.

The novelty of the method is the development of an easy–to–use approach for estimating SRV in a spatially nonuniform asymmetric anisotropic reservoir using octants in a coordinate system. The SRV is calculated from the volume of a symmetric ellipsoid divided by a constant value Vc. This is despite the fact that the point of injection of the fracturing fluids in the asymmetric reservoir can be at, close to, or far from the center of the ellipsoid. The development of Vc is presented in this paper. Use of the SRV calculation model is illustrated with real microseismic data of the Horn River Shale in Canada for a case where Vc is equal to 1.3722. Also presented are calculations of hydraulic diffusivities in this anisotropic shale.
On Subcool Control in the SAGD Producers. Part II: Localized Hot Spots Effects and Optimization of Flow-Control-Devices
Authors: Irani Mazda
Published: November 2018

Part 1 of this study (SPE-187956-PA) presented a method to calculate the liquid pool level from temperature profile in observation wells, provided new insight into how factors like wellbore drawdown can compromise subcool control and cause steam breakthrough, and illustrated how liquid pool depletion may result in uncontrolled steam coning with time. In Part 1, the algebraic equation for liquid pool depletion based on wellbore drawdown, subcool and emulsion productivity was generated. However, not included in Part 1 was an examination of the effect of localized hot spots on well control, which is the focus of this paper.

As a part of this study, the effect of localized hot spots is mathematically included as a virtual skin factor representing the hot spot length in the algebraic equation for liquid pool depletion. The results of this work suggest that longer hot-spot will yield to lower differential pressure and make it harder to control the steam breakthrough by choking the well at a given rate. Two important finding of this work are that: (1) the zero-differential pressure (or steam coning) in reservoirs with higher permeabilities occurs in shorter hot-spots; and (2) it is harder to control the steam coning in high permeability reservoirs after hot-spots develop.

Flow control devices (FCDs) have been extensively used in horizontal wells for conventional oil and gas production in order to prevent early water break-through or gas coning. The benefits associated with this technology in SAGD industry have been studied with reservoir simulations and validated with field experience. The cost comparisons of bridge plug at the toe and scab-liners in heel with FCD installation along the producer is typically not large, which makes the FCDs the more attractive full life cycle option in producers experiencing hot-spots. Although installation of FCDs to prevent steam coning after steam breakthrough and hot-spots creation is part of the common practice as retrofits by SAGD operators, in recent years FCDs are now often installed to improve SAGD well pair performance as part of the initial completion. Although FCDs have demonstrated potential for improving recovery in SAGD production wells, vendors use a variety of approaches when designing their FCDs independent of the liquid pool element resulting in many cases where the field results showed no improvement. It is necessary to accurately characterize different FCDs under different reservoir conditions. In this study, the liner deployed FCD and liquid pool systems are coupled, and two criteria are suggested as for a design of liner deployed FCDs on the basis of pressure drop ratio of FCD relative to the liquid pool (ΔPFCD / ΔPpool) and the coefficient of variation (CoV) of inflow for the liner deployed FCD wellbore (CoVFCD).
Fluid dynamics in a full-scale flat sheet MBR, an experimental and numerical study
Authors: Sørensen Lasse , Bentzen Thomas Ruby
Published: November 2018

Fluid dynamics is used for fouling mitigation in membrane bioreactors (MBRs), whereby a proper understanding of the fluid dynamics is of great interest. The influence of fluid dynamics has led to the use of computational fluid dynamics for optimizing MBR systems. In this work, a model has been validated for flat sheet membranes, with use of the Eulerian multiphase method. The model is validated against a comparable setup where the liquid velocities are measured with a laser Doppler anemometer (LDA). Furthermore, the Eulerian multiphase approach is validated against the more numerical direct volume of fluid (VOF) approach with sludge properties for the liquid, resulting in an error between the models of less than 2% for the wall shear stresses. The VOF model further showed that the horizontal components contribute significantly to the total wall shear stresses. The model has been applied to a full-scale setup for studying the effect of deflecting membranes as deflections have been seen in production. Minimizing the deflection of the membrane sheets was crucial to achieve a good operating condition as a deflection of 2 mm in a setup with a gap of 7 mm decreased the wall shear stresses with as much as 40% on average on the specific membrane surface.
Early clinical and hemodynamic results of transcatheter aortic valve implantation using the “MedLab-KT” prosthesis
Authors: Bazylev V. , Voyevodin A. , Zakharova A. , Rosseykin E.
Published: November 2018

Background. The obvious expansion of mini-invasive technologies is looming large in surgical treatment of heart diseases. Hundreds of thousands of transcatheter aortic valve replacement procedures have been performed in the world today. The improvement in quality and the increase in life expectancy in cohorts of patients who until recently have been considered inoperable are now routinely achievable. A significant limitation of this method for Russian clinics is the absence of domestic transcatheter implantable prosthetic heart valves on the market. During the last five years, such devices have been developed at “MedEng” (Penza, Russia) scientific and production enterprise. We present the first Russian transcatheter aortic valve prosthesis, its leaflets made of polytetrafluoroethylene, components of the delivery system and implantation, as well as the hospital outcomes of clinical trials. Aim. To evaluate the clinical and hemodynamic results of transcatheter aortic valve implantation using a “MedLab-KT” prosthesis during hospital stay.Methods. A prospective study included 54 patients who underwent transcatheter repair of the aortic valve using a “MedLab-KT” prosthesis. To evaluate the frequency of complications, myocardial infarction, strokes, bleeding, deaths during hospital stay and gradient indices on the prosthesis, postoperative ultrasound examination data were obtained and analyzed. Results. The results are comparable with those achieved by using the foreign models known from literature. Conclusion. The clinical and hemodynamic results of using the “MedLab-KT” aortic valve prosthesis can be considered as satisfactory.
Funding: The study had no sponsorship.
Conflict of interest: The authors declare no conflict of interest.
Authors’ contributionConception and study design: V.V. Bazylev, E.V. Rosseykin, A.B. VoevodinData collection and analysis: A.B. Voevodin, A.S. ZakharovaStatistical analysis: A.B. VoevodinDrafting the article: A.B. VoevodinCritical revision of the article: A.B. VoevodinFinal approval of the version to be published: V.V. Bazylev, A.B. Voevodin, A.S. Zakharova, E.V. Rosseykin
ORCID IDV.V. Bazylev, https://orcid.org/0000-0001-6089-9722A.B. Voevodin, https://orcid.org/0000-0002-7078-1274A.S. Zakharova, https://orcid.org/0000-0001-7239-2945E.V. Rosseykin, https://orcid.org/0000-0003-0784-2246
Results of stenting the left main lesions in patients with stable coronary artery disease using biodegradable polymer and permanent polymer stents
Authors: Ibragimov R. , Badoyan A. , Khelimskiy D. , Krestyaninov O. , Pokushalov E. , Romanov A.
Published: November 2018

Background. Routine coronary angiography reveals about 4–10% cases of the left main lesions in patients with different forms of coronary artery disease. With the advance of stenting technologies, percutaneous coronary intervention in this type of lesions might be an alternative to coronary artery bypass grafting in some patients. Despite a significant technical progress and current generations of drug-eluting stents, the issue of optimal dual antiplatelet therapy (DAAT) duration to minimize hemorrhagic complications in the long-term period is still an open question. The problem is especially acute in the case of left main lesions. Aim. To evaluate clinical outcomes of unprotected left main stenting using Synergy stents (Boston Scientific) followed by 4-month DAAT and Xience Prime stents (Abbott Vascular) followed by 12-month DAAT.Methods. Fifty patients with stable coronary artery disease were randomized into two groups depending on the stent type (Synergy and Xience). The subjects were evaluated in 12 months after the stenting procedure.Results. 100 % success was achieved in the study. At 3-month check-up, the indicators of endothelialization, strut overlapping and late lumen bore did not statistically differ in the groups under study. During 12-month follow-up 2 cases of restenosis were recorded, one in each group, which required revascularization. The remaining cases of repeated revascularization were associated with de novo lesions. The overall major cardiac events rate was 4% in the Xience group and 8% in the Synergy group. In one case, myocardial infarction in the Synergy group was associated with the right coronary artery.Conclusion. While treating patients with left main lesions, the use of Synergy stents followed by 4-month DAAT has no lesser clinical efficacy and safety than the Xience stents followed by 12-month DAAT.
Received 28 August 2018. Revised 8 October 2017. Accepted 8 November 2018.
Funding: The study did not have sponsorship.
Conflict of interest: Authors declare no conflict of interest.
Author contributionsConception and study design: R.U. Ibragimov, O.V. KrestyaninovData collection and analysis: R.U. Ibragimov, D.A. Khelimskiy, A.G. BadoyanStatistical analysis: R.U. Ibragimov, D.A. Khelimskiy, A.G. BadoyanDrafting the article: R.U. Ibragimov, D.A. Khelimskiy, A.G. BadoyanRevision of the article: R.U. Ibragimov, O.V. Krestyaninov, E.A. Pokushalov, A.B. RomanovFinal approval of the version to be published: R.U. Ibragimov, A.G. Badoyan, D.A. Khelimskiy, O.V. Krestyaninov, E.A. Pokushalov, A.B. Romanov
ORCID IDE.A. Pokushalov, https://orcid.org/0000-0002-2560-5167
Late-life Depression and Alzheimer Disease: A Potential Synergy of the Underlying Mechanisms
Authors: Leszek Jerzy , Trypka Elżbieta , Koutsouraki Euphrosyni , Michmizos Dimitrios , Yarla Nagendra Sastry , Tarasov Vadim V. , Ashraf Ghulam Md , Aliev Gjumrakch
Published: November 2018

A number of biological and clinical characteristics typical of late life depression
(LLD) have been suggested by recent research findings. The close association of LLD with
cognitive impairment is now well documented and evidenced. However, it is still not clear
whether it is depression that leads to cognitive decline, and in more severe cases, to dementia.
The work presented in this review article suggests that depression and dementia frequently
and strongly copresent, even if the causality remains largely opaque.
Synaptic Plasticity in PTSD and associated Comorbidities: The Function and Mechanism for Diagnostics and Therapy
Authors: He Mei , Wei Jing-Xiang , Mao Min , Zhao Guo-Yan , Tang Jun-Jie , Feng Shuang , Lu Xiu-Min , Wang Yong-Tang
Published: November 2018

The studying of synaptic plasticity, the ability of synaptic connections between neurons to be weakened
or strengthened and specifically long-term potentiation (LTP) and long-term depression (LTD), is one of the
most active areas of research in neuroscience. The process of synaptic connections playing a crucial role in improving
cognitive processes is important to the processing of information in brain. In general, the dysfunction of
synaptic plasticity was involved in a wide spectrum of central nervous system (CNS) disorders, including some
neurodegenerative disorders. Thus, synaptic plasticity which is a dysfunction reported in neurodegenerative disorders
may also be involved in posttraumatic stress disorder (PTSD), an anxiety and/or memory disorder developed
after experiencing natural disasters, domestic violence or combat-related trauma. In this review, we mainly
focus on discussing the biological function and mechanism for diagnostics and therapy of synaptic plasticity in
PTSD and associated comorbidities, such as schizophrenia, depression, sleep disturbances and alcohol dependence,
and further studying the molecular mechanisms of PTSD with a particular focus on the LTP/LTD, glutamatergic
ligand-receptor systems, voltage-gated calcium channels (VGCCs) and brain-derived neurotrophic factor
(BDNF)-tyrosine kinase B (TrkB). The summarized function and mechanism of synaptic plasticity in PTSD and
its comorbidities may help us further understand PTSD and provide insight into novel neuroplasticity modifying
for diagnostics and treatment for PTSD.
Tetramethoxyluteolin for the Treatment of Neurodegenerative Diseases
Authors: Theoharides Theoharis C. , Tsilioni Irene
Published: November 2018

Background:

Most neurodegenerative and other brain disorders, especially Myalgic encephalomyelitis/
chronic fatigue syndrome (ME/CFS) and autism spectrum disorder (ASD) continue to elude
objective biomarkers and effective treatments. Increasing evidence indicates that such diseases involve
focal inflammation of the brain.

Objective:

To review the role of cytokine-neuropeptide interactions in the pathogenesis of inflammation
of the brain and the beneficial role of natural flavonoids.

Methods:

Medline search was conducted (2000-2017) for articles using the terms allergy, amygdala,
atopy, autism, brain, chemokines, cytokines, hypothalamus, immunity, inflammation, mast cells, microglia,
neurotensin, peptides, substance P, and TNF.

Results:

Neuropeptides and cytokine stimulation of mast cells and microglia can result in focal inflammation
in the hypothalamus and amygdala, thus explaining most of the symptoms at least in ME/CFS
and ASD. Some of the triggers may be corticotropin-releasing hormone (CRH), neurotensin (NT), and
substance P (SP), which have synergistic action on IL-33. The natural flavonoids luteolin and
tetramethoxyluteolin inhibit these processes and have neuroprotective actions. Tetramethoxyluteolin is
also more metabolically stable and has greater oral absorption.

Conclusion:

Inhibition of inflammatory processes unique to the brain with intranasal formulations of
tetramethoxyluteolin could provide new possibilities for the understanding and treatment of neurodegenerative
diseases.
Cholinesterase Inhibitory Activities of Selected Halogenated Thiophene Chalcones
Authors: Parambi Della G.T. , Aljoufi Fakhrya , Murugaiyah Vikneswaran , Mathew Githa E. , Dev Sanal , Lakshminarayanan Balasubramanain , Hendawy Omnia M. , Mathew Bijo
Published: November 2018

Background:

Dual-acting human monoamine oxidase B (hMAO-B) and cholinesterase (ChE)
inhibitors are more effective than the classic one-drug one-target therapy for Alzheimer’s disease (AD).

Methods:

The ChE inhibitory ability of some halogenated thiophene chalcone-based molecules
known to be selective hMAO-B inhibitors was evaluated.

Results:

Based on the IC50 values, the selected compounds were found to moderately inhibit ChE,
with IC50 values in the range of 14-70 µM. Among the synthesised molecules, T8 and T6 showed the
most potent inhibitory activity against AChE and BChE, respectively.

Conclusion:

Taken together, the data revealed that T8 could be further optimized to enhance its
AChE inhibitory activity.
Особенности начальных стадий роста GaN на подложках Si(111) при молекулярно-пучковой эпитаксии с плазменной активацией азота
Authors: Мизеров А.М. , Тимошнев С.Н. , Соболев М.C. , Никитина Е.В. , Шубина К.Ю. , Березовская Т.Н. , Штром И.В. , Буравлев А.Д.
Published: November 2018

AbstractThe results of investigations of the effect of the initial conditions (nitridation of the Si(111) substrate, the GaN growth temperature, and the stoichiometry of GaN growth) on the growth kinetics and the GaN/Si(111)-layer polarity under nitrogen-plasma-assisted molecular-beam epitaxy are presented. It is experimentally established that the optimal initial condition for GaN epitaxy on Si(111) substrates is high-temperature nitridation of the Si(111) substrate carried out immediately before GaN growth. It is shown that it is possible to control the polarity of GaN by means of appropriate choice of the growth under conditions with N or Ga enrichment at the initial stage of GaN/Si(111) epitaxy.
Получение электроимпульсным плазменным спеканием термоэлектрических материалов на основе Si и Ge
Authors: Ерофеева И.В. , Дорохин М.В. , Здоровейщев А.В. , Кузнецов Ю.М. , Попов А.А. , Ланцев Е.А. , Боряков А.В. , Котомина В.Е.
Published: November 2018

AbstractThermoelectric materials on the basis of SiGe produced by spark plasma sintering are studied. The degree of doping of the initial materials, the degree of mixing of Si and Ge, and the properties of the grain structure of the formed samples are varied. It is established that the use of initial materials doped with donor or acceptor impurities provides a means for controlling the charge-carrier concentration in the sintered samples. It is shown that the charge-carrier concentration has the most profound effect on the energy characteristics (power factor) of thermoelectrics. For structures with the highest charge-carrier concentration, the thermoelectric coefficients can be controlled by varying the degree of mixing of Ge and Si and the degree of uniformity of the distribution of impurities.
Терагерцовые инжекционные лазеры на основе твердого раствора PbSnSe с длиной волны излучения до 50 мкм и их использование для магнитоспектроскопии полупроводников
Authors: Маремьянин К.В. , Иконников А.В. , Бовкун Л.С. , Румянцев В.В. , Чижевский Е.Г. , Засавицкий И.И. , Гавриленко В.И.
Published: November 2018

AbstractOn the basis of a Pb_1 –_ x Sn_ x Se solid solution, long-wavelength diffusion injection lasers with laser generation up to a record long wavelength of 50.4 μm are created and studied. Pb_1 –_ x Sn_ x Se single crystals are grown from the vapor phase under the conditions of free growth (unseeded vapor-growth technique). By the example of a HgCdTe narrow-gap semiconductor and a quantum-well heterostructure, the possibility of applying the developed lasers in solid-state spectroscopy is demonstrated.
Электрические свойства тонких пленок оксида индия, полученных методом плазменно-термического испарения
Authors: Ильин А.С. , Мацукатова А.Н. , Форш П.А. , Vygranenko Yu.
Published: November 2018

AbstractThe structure and electrical properties of transparent indium-oxide thin films produced by plasma-enhanced reactive thermal evaporation at different substrate temperatures are studied. It is found that the films have a grained structure. An increase in the substrate temperature yields a considerable increase in the conductivity of the films and a decrease in the photoconductivity-relaxation time. An interpretation of the effect of the substrate temperature on the observed changes in the electrical and photoelectric properties of the indium-oxide films under study is proposed.
Исследование прочности титанового сплава Ti-6Al-4V в условиях ударных и импульсных воздействий
Authors: Евстифеев А.Д. , Петров Ю.В. , Казаринов Н.А. , Валиев Р.Р.
Published: November 2018

AbstractThe strength and resistance of the Ti–6Al–4V titanium alloy to solid particle erosion have been studied in as-delivered state and after the equal-channel angular pressing. The ultrafine-grained material and the initial material have been tested for dynamic tension using an Instron drop tower testing machine and an aerodynamic setup for erosion testing with corundum particles as an abrasive material. Despite a substantial increase in the static strength properties, the ultrafine-grained material demonstrates the properties similar to those of the initial material under dynamic loads, which, in turn, has been analyzed based on a structural–temporal approach using the incubation time criterion.
Сонолюминесценция суспензий нерастворимых наночастиц карбонила хрома в воде и неорганических кислотах
Authors: Шарипов Г.Л. , Гареев Б.М. , Абдрахманов А.М.
Published: November 2018

AbstractThe preparation and sonoluminescence of Cr(CO)_6 nanodispersed suspensions in water, 83% H_2SO_4, and 74% H_3PO_4 are described for the first time. In the spectra of single- and multibubble sonoluminescence of these suspensions, chromium atom lines are found that are analogous to the corresponding lines in the sonoluminescence spectra of true Cr(CO)_6 solutions in dodecane. Sonoluminescence of nanodispersed suspensions of metal carbonyl, by which the electronic temperature reached in the bubbles under sonolysis (from 6500 to 16 000 K in water and acids) was measured, expands the scope of the sonochemical model of injection of nanodroplets of low volatile compounds into cavitation bubbles due to the inclusion of injection of suspensions of insoluble substances into it.
Ионное сопротивление наноструктурированного электрохимического электрода в неравновесных условиях
Authors: Нечитайлов А.А. , Глебова Н.В. , Томасов А.А. , Краснова А.О. , Зеленина Н.К.
Published: November 2018

AbstractThe ionic resistance of the membrane electrode assembly (MEA) of O_2/H_2 fuel cells is studied in situ in a broad range of MEA compositions by using electrochemical impedance spectroscopy and polarization measurements. The MEAs are composed of platinum on carbon, carbon nanotubes, and Nafion, a proton- conducting polymer. We investigate atypical growth of the MEA resistance with the increasing Nafion content and spatial nonuniformity in the MEA ionic resistivity. A mechanism underlying this phenomenon is proposed.
Моделирование характеристик системы сверхзвуковых струй в атмосфере углекислого газа
Authors: Дерюгин Ю.Н. , Зеленский Д.К. , Жучков Р.Н. , Емельянова Я.В. , Павлов Г.А. , Смирнов А.Л.
Published: November 2018

AbstractA simulation of the structure and processes of heat and mass transfer in the system of exhaust jets of brake engines of a spacecraft descending in the Martian atmosphere is carried out. It is taken into account that the system of jets is a chemically reacting gaseous medium consisting of the exhaust gases and the Martian atmosphere; it is under conditions of quite high temperatures and is characterized by a developed turbulence. For realistic conditions, the calculation fields of the entire set of parameters of the medium consisting of the system of interacting supersonic exhaust jets of brake engines of a descending spacecraft in the Martian atmosphere are obtained.
Description of Cardiological Apps From the German App Store: Semiautomated Retrospective App Store Analysis (Preprint)
Authors: Albrecht Urs-Vito , Hasenfuß Gerd , von Jan Ute
Published: November 2018

BACKGROUND

In the app stores of mobile platforms, consumers are confronted with an enormous number of mobile apps. Over the past few years, considerable research has been undertaken into to identifying, characterizing, and evaluating apps, be it in health-related or other contexts. However, many of these projects are restricted to specific areas of application and offer little flexibility in adapting the applied criteria.

OBJECTIVE

This paper presents an adaptable method for selecting and characterizing mobile apps listed in a mobile App Store (the Apple App Store). The method is based on filtering processes using predefined criteria, through a semiautomated retrospective App Store analysis (SARASA).

METHODS

To illustrate the SARASA process, keyword-based filtering and metadata-based description, review, and ranking steps were applied to a dataset, more specifically, an April 2018 readout of the Medical category of the German App Store, with the aim of obtaining a list of cardiology-related apps.

RESULTS

From the original list of 39,427 apps within the “Medical” category of the App Store on April 14, 2018, 34,382 apps with store descriptions in languages other than German were removed. For the remaining 5045 apps, keywords related to cardiology were applied to filter the output, obtaining a final total of 335 subject-specific apps for further analysis and description.

CONCLUSIONS

SARASA provides an easy to use method for applying filtering processes to identify apps matching predefined, formal criteria from app stores. The criteria can be well adapted to the needs of users. Automatic and manual analyses are easily combined when using SARASA. In the future, additional features, such as algorithmic topic analyses, may supplement the process. Although the area of application is currently limited to Apple’s App Store, expansion to other stores is planned. The method stands or falls with the transparency of the app store providers and the manufacturers to make relevant meta-information available. It is up to them to liberalize information and restrict censorship to provide clients, customers, and users truly fair circumstances finding their way around the app market.
Una propuesta para la enseñanza de la comprensión de lectura en inglés
Authors: García Jurado Velarde Raquel G.
Published: November 2018

Las universidades en México exigen una certificación de comprensión de lectura en un idioma extranjero como requisito de egreso para licenciatura y de ingreso para estudios de posgrado; sin embargo, los niveles de reprobación para certificar dicha comprensión son altos. Esto llevó a buscar un medio que permitiera a los estudiantes adquirir las estrategias y estructura del idioma necesarios para acreditar estos exámenes. A partir de un análisis cognitivo de tareas se desarrolló una estrategia instruccional enfocada a la enseñanza de la comprensión de lectura, la cual permitió identificar la ejecución de lectores expertos y modelarla para apoyar a los estudiantes en la comprensión de la lectura en inglés.
Competencias en educación superior: un alto en el camino para revisar la ruta de viaje
Authors: Moreno Olivos Tiburcio
Published: November 2018

El artículo está organizado en torno a una serie de cuestiones que se consideran orientadoras para alguien que se introduce en el tema de las competencias en educación. El texto incluye distintos significados del término competencias, así como otros conceptos relacionados como son las habilidades, las capacidades, la comprensión, el conocimiento. Se analiza el surgimiento del controvertido concepto de competencias, al tiempo que se identifican algunas de las causas que explican su actual popularidad en educación superior; por último, se abordan algunas ideas respecto a cómo enseñar y evaluar un currículo basado en competencias. Ante la insatisfacción generalizada con los sistemas educativos vigentes y las presiones de la economía de mercado, se intensifica la preocupación internacional por la reforma de los mismos. En este escenario, las competencias aparecen como la solución a los problemas que afronta la formación del alumnado, pero en la práctica este enfoque privilegia una racionalidad instrumental que restringe y empobrece los alcances de la educación superior.
El carácter científico de la Psicología Un estudio sobre las representaciones de sus estudiantes
Authors: Covarrubias Papahiu Patricia
Published: November 2018

Se analiza la relación de las nociones y representaciones que los estudiantes de Psicología tienen sobre la ciencia, el conocimiento científico y sus formas de construcción, con sus concepciones sobre la Psicología como disciplina científica. Desde una perspectiva psicosocial y con una metodología de corte cualitativa, se entrevistó a estudiantes que cursaban el último año de la carrera de Psicología y otros recién egresados. Los hallazgos revelan una influencia importante del enfoque positivista de la ciencia en las representaciones que tienen los estudiantes sobre la construcción del conocimiento científico y sobre la misma Psicología como ciencia, a la vez que muestran una visión ahistórica de su desarrollo y configuración actual.
La universidad entrando al siglo XXI. Por el laberinto de la complejidad
Authors: Gandarilla Salgado José Guadalupe
Published: November 2018

El autor se propone revisar los fundamentos filosóficos y epistemológicos en que se basa el conocimiento científico en la modernidad. El objetivo es explorar la forma en que el pensamiento occidental ha construido un tipo de ciencia a través de los conceptos de logos y episteme en oposición al mito y a la doxa. Posteriormente, se realiza una revisión de cómo operan estos conceptos en la organización del saber dominante por medio de la construcción de las disciplinas académicas, separadas en las tradiciones físico-naturales y humanísticas al seno de la universidad moderna. En su forma contemporánea, en planos en los que el capitalismo opera sobre tal institución, esto se efectúa en el marco de una tensión por la posible instrumentalización de todo conocimiento. El artículo promueve una propuesta alternativa que trata de salirse de los marcos disciplinarios con el objetivo de construir una forma crítica de abordar la realidad a través del reconocimiento de su complejidad.
Las prácticas escolares de los educadores físicos
Authors: Aguayo Rousell Hilda Berenice
Published: November 2018

El presente artículo forma parte de una investigación más amplia que analiza las prácticas escolares de los educadores físicos en el entorno de la vida cotidiana, particularmente en el espacio de las clases en el patio. Se ahonda en el sentido que el docente otorga a las múltiples acciones que desarrolla durante los procesos de enseñanza-aprendizaje de las habilidades motrices. Se indaga cómo las acciones sociales se originan y dan lugar a un conjunto de prácticas y comportamientos que los profesores reproducen durante la sesión, las cuales son determinantes para el logro de los aprendizajes motrices. Su principal característica es que dichas prácticas están permeadas por múltiples formas de pensamiento como creencias, valores, prejuicios e ideales, que conforman el ser docente y determinan el sentido de sus acciones cotidianas. Se describe la metodología, delineando las diferentes etapas del proceso, el método, la aplicación de los instrumentos para el acopio de información y el procedimiento para el análisis e interpretación de los datos; y en la exposición de los resultados se privilegia la descripción y narración de los hechos y acontecimientos como característica fundamental de los estudios cualitativos.
El ranking Times en el mercado del prestigio universitario
Authors: Ordorika Imanol , Rodríguez Gómez Roberto
Published: November 2018

El presente artículo analiza el World University Ranking del Times Higher Education (THE), una de las clasificaciones internacionales de universidades más conocidas e influyentes. Se pone especial atención en el diseño y construcción metodológica del ranking. A partir de un estudio longitudinal se examina la distribución regional y por afinidad lingüística, así como la movilidad institucional y la variabilidad de las primeras 200 universidades en cada una de sus ediciones (2004 a 2009). En este contexto se estudia en particular el comportamiento de las universidades iberoamericanas. Con base en las reflexiones anteriores se ubica al ranking THE como un ranking con fines comerciales, condición que explica buena parte de sus atributos, características y resultados, así como sus limitaciones y confiabilidad.
Ojos que no ven... Violencia escolar y género
Authors: Mingo Araceli
Published: November 2018

El propósito de este artículo es ofrecer un panorama sobre la magnitud y formas que cobra la violencia escolar y su vínculo con los ordenamientos de género. En la primera parte se presentan los datos que se obtuvieron mediante una revisión de las estadísticas producidas en México y otras partes del mundo sobre la violencia que enfrenta en sus casas y centros escolares una parte significativa de las poblaciones infantil y juvenil; es decir, comportamientos que se sufren en lugares en los que supuestamente deberían encontrar un ambiente amable que fortaleciera su desarrollo y propiciara la adquisición de las cualidades requeridas para una convivencia asentada en el respeto a las diferencias que particularizan a los seres humanos. Lejos de esto, la información muestra con claridad que aspectos tales como el sexo, la raza y la orientación sexual detonan con frecuencia conductas abiertas o sutilmente violentas. En la segunda parte de este trabajo se retoman los hallazgos de distintas investigaciones que nos permiten ver el peso sustantivo que adquieren órdenes sociales como el de género en el maltrato del que son objeto no sólo muchas mujeres, sino también hombres.
Saber pedagógico y disciplinario del educador de infancia. Un estudio en el sur de Chile
Authors: Morales Saavedra Soledad , Quilaqueo Rapimán Daniel , Uribe Sepúlveda Pilar
Published: November 2018

Este artículo devela saberes que manejan los educadores que trabajan con niños y niñas menores de tres años respecto de las categorías saber, saber hacer y saber ser. Se busca comprender el saber pedagógico y disciplinario que poseen, para ver cómo influye su rol profesional en la pertinencia y calidad de la educación. Es sabido que durante este lapso de tiempo se desarrollan las capacidades de pensar, hablar, aprender y razonar, de ahí la gran responsabilidad de la educación en esa etapa. La metodología de la investigación realizada es de carácter cualitativo; para la recolección de la información se aplicó un cuestionario y una entrevista a 20 participantes, se realizó observación de aula y un grupo focal. Uno de los principales hallazgos fue que los participantes de la muestra evidenciaron carencia en el manejo conceptual y desconocimiento de los mayores aportes y cambios de énfasis de la pedagogía actual, basados en los descubrimientos de las neurociencias en el campo de la educación. Lo anterior deja en evidencia la falta de intencionalidad educativa con que los educadores de niños y niñas menores de tres años asumen el proceso pedagógico.
Un cambio sustentable. La comunidad de aprendizaje en grupos de maestros y alumnos de educación básica
Authors: Cámara Cervera Gabriel
Published: November 2018

La necesidad de mejorar calidad y equidad en educación pública enmarca esta experiencia de cambio radical en el nivel básico cuya principal fuerza radica en el convencimiento y libre participación de maestros y estudiantes. La experiencia se gestó en los márgenes del sistema y, a manera de contagio, se ha ido extendiendo como remedio eficaz a un número creciente de escuelas en el país. A través de relaciones tutoras, maestros y estudiantes viven una manera efectiva de enseñar y aprender. La satisfacción con los resultados subraya la importancia de responder a la necesidad académica, la motivación y el entorno cultural de cada persona. La demostración pública de lo aprendido, así como la tutoría entre pares empieza a transformar el salón de clase en una comunidad de aprendizaje en la que todos van siendo capaces de aprender y enseñar. Las relaciones personales promueven necesariamente calidad y equidad en educación pública.
La cultura de la evaluación y la mejora de la escuela
Authors: Moreno Olivos Tiburcio
Published: November 2018

La relevancia que la evaluación ha adquirido en las dos últimas décadas en el país ha producido cambios importantes en la cultura de las escuelas. Algunos cambios han sido para bien, pero otros han tenido consecuencias negativas. Aunque en México la cultura de la evaluación se encuentra en ciernes, su poder y capacidad de influencia resultan indiscutibles. Vivimos una época marcada por constantes evaluaciones. Se invierte mucho en la empresa evaluadora, no obstante, este fenómeno no parece estar contribuyendo a la mejora de la enseñanza y el aprendizaje. Los resultados de las pruebas nacionales estandarizadas parecen tener escasa incidencia positiva en la educación básica. La escuela, lejos de reducir la brecha entre los grupos sociales, lo que hace es confirmar y profundizar ésta. Si cabe la esperanza que mediante la evaluación se pueda lograr la mejora de la educación, la apuesta parece estar en las evaluaciones de aula con carácter formativo.
Las competencias en la educación científica. Tensiones desde el pragmatismo epistemológico
Authors: Valladares Liliana
Published: November 2018

Actualmente el enfoque de la educación por competencias se ha vuelto un asunto de central interés en la investigación educativa debido a su influencia en muchas de las reformas educativas. Sin embargo, la noción de competencias, particularmente en la educación científica, es aún ambigua y plantea preguntas, no solamente para la psicología, la pedagogía, la didáctica, sino también para la epistemología. En el presente artículo se contribuye a la comprensión de las competencias desde el pragmatismo epistemológico. Desde este marco filosófico se discute alrededor de tres tensiones en la relación entre las competencias y el proceso de conocimiento: a) sobre la idea de conocimiento; b) sobre la estructura de las competencias; y c) sobre el papel del contexto. Se argumenta que en la mayoría de las definiciones de competencias, los conocimientos se reducen a su aspecto meramente declarativo, en lugar de entenderse integralmente como acciones.
La diversidad en la escuela. Prácticas de normalización y estrategias identitarias en el caso de estudiantes gay de nivel medio superior
Authors: Anzaldúa José , Yurén Teresa
Published: November 2018

Este trabajo expone una investigación cualitativa sobre el tratamiento que se da en el espacio escolar a la diversidad, a partir del análisis en un caso específico: el de los estudiantes gay en una escuela de nivel medio superior. Se realizó una reconstrucción de las prácticas discursivas de normalización que encubren actos de discriminación en la escuela, así como de las estrategias identitarias que despliegan los diferentes para reivindicar su particularidad o evitar la segregación. Las técnicas utilizadas con directivos, docentes, estudiantes en general y estudiantes gay para la recopilación de datos fueron: entrevistas en profundidad y grupal, grupos focales de discusión e historias de vida focalizadas; el discurso se sometió al análisis estructural. La reconstrucción muestra los estereotipos asociados a prácticas de normalización, las estrategias identitarias vinculadas con dichas prácticas, los tipos de discriminación velada y las formas posibles de tratamiento de la diversidad en la escuela.
Prácticas reflexivas, racionalidad y estructura en contextos de interacción profesional
Authors: Erazo María Soledad
Published: November 2018

Desde la perspectiva del profesor como sujeto de conocimiento y acción pedagógica, la situación de interacción profesional con los pares se constituye en un campo abierto a la problematización; en éste, el análisis de las relaciones que se establecen entre el saber profesional, la práctica pedagógica y las condiciones institucionales de desempeño, constituyen la base sobre la cual se fundan importantes estrategias de fortalecimiento educacional emprendidas en el transcurso de las últimas décadas. La presente investigación se planteó el estudio de una particular práctica analítica conceptualizada como reflexiva, caracterizándola desde el punto de vista de la racionalidad y estructura que la sustenta. En este sentido, las principales aportaciones del estudio se enfocan en la identificación en la práctica de cuatro tipos de reflexión profesional, con lo cual se incorporan categorías y antecedentes de relevancia teórica y empírica tanto para el desarrollo de la investigación en el área, como para el fortalecimiento de la calidad de la educación, proceso en el cual, de acuerdo a los enfoques sostenidos, la piedra angular la constituye el sujeto profesional docente.
Efectos de la sobreeducación y el desfase de conocimientos sobre los salarios y la búsqueda de trabajo de profesionistas
Authors: Burgos Flores Benjamín , López Montes Karla
Published: November 2018

En este trabajo se examina la presencia de la sobreeducación y el desfase de conocimientos en el mercado laboral de egresados de una universidad pública estatal de México. A partir de datos de encuestas a egresados y sus respectivos empleadores se construyen variables con las cuales se realizan regresiones ordinarias de tipo minceriano para medir los efectos de ambos fenómenos sobre los salarios, y regresiones binarias logísticas para calcular su efecto sobre la búsqueda de empleo alternativo. Se encontró evidencia para sostener que los profesionistas que se encuentran en situación de desfase educativo y de conocimientos tienen menores ingresos y son más propensos a buscar empleo alternativo.
El Seminario de Orientación al Examen de Admisión a la BUAP. Un diseño instruccional exitoso para potenciar las habilidades de razonamiento
Authors: Carrasco Romo Sergio
Published: November 2018

La Benemérita Universidad Autónoma de Puebla emplea desde  1993 la Prueba de Aptitud Académica del College Board Puerto Rico y América Latina para el proceso de admisión, y desde 1999 imparte el Seminario de Orientación para el Examen de Admisión. El objetivo del presente escrito es describir las partes constituyentes de este diseño instruccional que incorpora la tecnología en los procesos de enseñanza-aprendizaje, y comparar la población que toma este seminario vs. la población que no lo hace. El seminario busca potenciar tanto las habilidades de razonamiento en el área verbal y matemática como las destrezas de la correcta redacción. Un equipo académico desarrolla diversos materiales tanto impresos como audiovisuales, que constituyen apoyos imprescindibles durante las sesiones del seminario. Los aspirantes enfrentan un pretest y un postest, lo que permite conocer cómo se han incrementado sus habilidades de razonamiento; hasta el año 2009, más de 33 mil estudiantes habían ingresado a la BUAP con la orientación de este programa.
El cambio en el pensamiento profesional del psicólogo escolar en formación
Authors: Díaz Baños Andrés , Flores Macías Rosa Del Carmen
Published: November 2018

En este artículo caracterizamos el cambio en el pensamiento profesional del psicólogo desde una perspectiva epistemológica y de desarrollo, durante su formación en la práctica. Participaron tres psicólogos inscritos en el Programa de Residencia en Psicología Escolar de la Maestría en Psicología Profesional (PREPSE) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Se llevaron a cabo entrevistas abiertas guiadas por la observación de videos de la propia práctica profesional, antes y después del último semestre de formación. Los resultados muestran un proceso de cambio en el pensamiento del psicólogo manifestado en la forma de ver y dar sentido a sus autoridades, sus compañeros de formación, los clientes que reciben sus servicios y sus propias funciones profesionales. Al finalizar el semestre se identificó un pensamiento con un mayor grado de sofisticación, el cual se manifiesta como un pensamiento relativista y comprometido con la profesión.
El potencial educativo de la literatura. Personajes femeninos de la novela romántica latinoamericana
Authors: Modzelewski Helena
Published: November 2018

Los relatos, lejos de limitarse a la narración de historias, tienen un enorme potencial educativo. Un ejemplo paradigmático ha sido el valor pedagógico de las grandes epopeyas. En este trabajo se reivindica este potencial de la literatura, opacado por la racionalidad moderna primordialmente científico-técnica, que ha provocado que las humanidades en general sean relegadas en los planes curriculares en muchos ámbitos de la educación. El objetivo de este trabajo es reflexionar acerca de la educación que se desprende de la lectura de tres novelas románticas latinoamericanas cuyos títulos tienen nombres de personajes femeninos: María de Isaacs, Amalia de Mármol y Teresa de Orrego. Se aborda por una parte la importancia de estas novelas en la conformación de comportamientos sociales e identidades y, a partir del trabajo sobre esas obras, se procura justificar el potencial de la literatura aplicada a la educación.
La reconfiguración del campo universitario en Brasil. Conceptos, actores, estrategias y acciones
Authors: Ferreira de Oliveira João , Mendes Catani Afrânio
Published: November 2018

El artículo analiza el proceso de reconfiguración del campo de la educación superior en Brasil a partir de la segunda mitad de la década de 1990, para comprender conceptos, actores, estrategias y acciones presentes en la estructuración y disposición de este campo. Indaga acerca de: a) el impacto que esa reconfiguación tiene en la estructura del campo; b) la correlación entre las políticas, programas y acciones en el ámbito de la educación superior y las transformaciones experimentadas en ese campo durante los gobiernos de Fernando Henrique Cardoso (1995-2002) y Lula da Silva (2003-2010); y c) los cambios en los papeles, posiciones y estrategias desem­peñadas por el Estado, el mercado, la academia y la sociedad civil en la reconfiguración de ese campo. Se busca explicitar, además, los objetivos, los mecanismos y los procesos presentes en la formulación e implantación de las políticas de educación superior, considerando las acciones de los diferentes agentes institucionales.
La sensibilidad intercultural en el alumnado de educación primaria y secundaria de la provincia de Alicante
Authors: Sanhueza Henríquez Susan , Cardona Moltó M. Cristina , Friz Carrillo Miguel
Published: November 2018

El estudio evalúa la sensibilidad intercultural en alumnos de educación primaria y secundaria (N = 389) de la provincia de Alicante, y examina diferencias étnicas, de edad y de género. Se adapto la escala original de Chen y Starosta (2000) y se analizaron sus propiedades psicométricas, cuyo análisis factorial exploratorio agrupo a los 22 items resultantes en dos factores, permitiendo distinguir entre una respuesta emocional positiva y una negativa hacia la relación intercultural. Los resultados revelan que los participantes poseen una buena sensibilidad intercultural y que las principales dificultades que se presentan para un encuentro comunicativo efectivo están asociadas a diferencias lingüísticas y actitudes de inseguridad frente a la comunicación. Las diferencias observadas entre grupos (género, procedencia y etapa educativa) hacen aconsejable promover programas de intervención para el desarrollo de habilidades específicas de la competencia comunicativa intercultural en la educación formal.