bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
The yield of sugar beet in constant sowing and crop rotation
Authors: Hlushchenko L. D. , Olepir R. V. , Len O. I. , Samoilenko O. A.
Published: March 2021

Purpose. To determine the long-term effect of a complex of factors (anthropogenic and natural) on the productivity of sugar beet for a significant period and the level of pest reproduction. Study of short crop rotations.

Methods. Field, laboratory, statistical.

Results. The uneven distribution of precipitation during the sugar beet growing season has differently affected the efficiency of fertilizer systems and, as a consequence, the growth, development of plants and the yield of root crops. Yield of sugar beets at constant sowing on average for five years was dynamic, but its highest productivity, regardless of the fertilizer system, was in the first years of research, from 29.7 to 39.1 t/ha (on average for 1978–1982). Further cultivation in monoculture has led to yield reduction. The highest yield of sugar per hectare was also observed in the first five years, and varied in different fertilizer treatments from 4.67 to 6.22 t/ha. The lowest yield was in 1988–1992 and 1998–2002, 2.71 to 4.42 t/ha and 2.23 to 4.53 t/ha, respectively. Sugar beet yield in crop rotation was influenced by both forecrop and aftercrop. On average, during the years of research (2011–2019), the highest yield (43.0 t/ha) was obtained in the three-field crop rotation winter wheat — spring barley — sugar beet, while the lowest (41.8 t/ha) in the crop rotation sunflower — winter wheat — sugar beet, slightly higher in the four-field crop rotation soybean — winter wheat — sugar beet — corn (42.3 t/ha). The yield of sugar during continuous sowing, on average during the study period, was 3.5–5.1 t/ha, while in crop rotation it was 7.7–8.3 t/ha. According to the results of the survey of crops in the cotyledon phase, it was found that in unchanged sowing the density of common beet weevil (Bothynoderes punctiventris Germ) is quite high, 8.8 beetles/m2 (average for 2006–2008) and exceeds the harmfulness threshold (0.2–0.3 beetless/m2) several times. At this density, the damage to plant seedlings was significant.

Conclusions. The yield of sugar beet is influenced by both natural and anthropogenic factors. Of the anthropogenic, in addition to fertilizers, it is important to adhere to scientifically sound crop rotation. Long-term stationary studies have shown that the cultivation of sugar beet in monoculture leads to a gradual and stable decrease in yield and, consequently, the yield of sugar per hectare. The use of mineral and organic fertilizers helps to increase yields, but not significantly. In addition to weather conditions, the yield of sugar beet in crop rotation is influenced by forecrop and aftercrop. In the studied crop rotations, the lowest yield was obtained in the crop rotation where the forecrop of beets was sunflower, and the largest yield was obtained with legumes. Observance of crop rotation affects the phytosanitary condition of sowing; therefore, in monoculture, the density of common beet weevil is much higher than threshold, which leads to additional costs.
What can be the bioenergy of Ukraine in 2050 (forecast)
Authors: Heletukha H. H.
Published: March 2021

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Mengurai Permasalahan Pengembangan Koperasi Syariah di Lombok
Authors: Sejati Kharisma Rindang
Published: March 2021

Sharia cooperative has become an alternative to restoring the economic conditions in Lombok, particularly for providing the capital to the small entrepreneurs. The massive development of the Sharia economic sector has led NTB provincial government to intensify the development of sharia economic system through sharia cooperatives. Despite the massive support from the local government, Sharia Cooperative still has several problems, both internally and externally. This article aims to identify the dominant factors that obstruct the development of Sharia cooperative in Lombok, by using the Analytic Network Process (ANP) method approach. The results shows that the main problem is the unqualified human resources as indicated by the level of suitability or agreement between the respondents based on the Kendall coefficient, Kendall coefficient (W) on the priority aspects of the problem for respondents consisting of regulators, root and academics, relatively on high number , around W = 0.725. This data shows that the regulators, the practitioners, and the academics on the same position regarding the main problem that impede developing Islamic cooperatives in Lombok.
Relationship Marketing sebagai Upaya untuk Mempertahankan Loyalitas Pelanggan:
Authors: Hanoum Farah Chalida , Setiawati Yanti Hasbian
Published: March 2021

Relationship marketing establishing, developing and maintaining succesful relational exchanges constitutes a major shift in marketing theory and practice. Relationship marketing refer to all marketing activities directed toward establishing, developing and maintaining succesful relational exchanges.
SHAKESPEARE’S MASTERY OF PLOT AND COMEDY IN MUCH ADO ABOUT NOTHING
Authors: İZMİR Sibel
Published: March 2021

It is a well-known fact that William Shakespeare, just like many of his contemporaries, was influenced by earlier literary and non-literary sources while he was writing his plays. However, Shakespeare did not remain true to the sources by which he was inspired neither in terms of content nor form. Much Ado About Nothing, which he wrote by making use of the features of New Comedy genre that had emerged in the Ancient Greece, is undoubtedly an indicative of his mastery of plot and comedy. The playwright, while utilizing the genre of New Comedy, brought novelties to the play showing his genius and he knitted, so to speak, the plot structure in a conscientious manner. This study aims to analyse the mastery of Shakespeare in creating the plot structure and comedy, to show the features of the New Comedy he made use of and to investigate the elements which are purely Shakespearean in Much Ado About Nothing.
THE EFFECT OF A PROPOSED PROGRAM BASED ON FELDMAN'S METHOD OF ART CRITICISM IN ART EDUCATION
Authors: ALSAGGAR Mowafaq , TUBAISHAT Taiesir
Published: March 2021

The aim of the current study is to investigate the effect of a proposed educational program based on Feldman's Method of Art Criticism on developing the study sample’s critical performance. To achieve the purpose of the study, the researcher developed a visual test of (14) items distributed on four dimensions (Description, Formal Analysis, Interpretation and Judgment) measuring the sample’s critical performance. The study sample consisted of (70) students, selected using convenient sampling method from Dahyat Prince Hassan Elementary School for Boys in the first semester of 2019-2020 academic year. The sample of the study were divided into two groups selected randomly; The experimental group, consisting of (33) students; And the control group, consisting of (37) students. The results of study revealed a statistically significant differences in the total and individual test dimensions (Description, Formal Analysis, Interpretation and judgment) between the performance of the two study groups, in favor of experimental group members. The study recommends the application of this proposed educational program in developing student’s critical performance.
EVALUATION OF THE DURATION OF THE EXTRACTION CYCLE OF LUMP PEAT BY THE CALCULATION METHOD AND ON THE BASIS OF PRODUCTION DATA
Authors: Kuntsevich Victor B. , Makarenko Tatiana I.
Published: March 2021

The results of the determination of the duration of the cycle of the extraction of lump peat by the calculation method and on the basis of the data obtained in production conditions are presented. The dynamics of drying of lump peat with a diameter of 40 mm under conditions of a radiation-convective regimes is studied. The influence of the intensity of precipitation on the technological and operational indicators of the production of molded products is shown. It was revealed that the coefficient of variation of the number of cycles, one of the main indicators, for a three-year observation period was 33,0 %, which, according to the accepted gradation, is a significant value.

As a result of a review of published works, it was found that the average long-term climatic data obtained in the 1960s–1970s and used in the calculations of drying of lump peat in a radiation-convective regimes differ significantly

from the data observed during modern climate warming.
PRACTICAL GUIDE TO AVOIDING PITFALLS IN RESEARCH PAPER WRITING
Authors: Iwuchukwu Matthew O.
Published: March 2021

Pitfalls in research paper writing is a very important subject matter in academia, especially in research in arts and social sciences, but there is a dearth of literature focusing exclusively on the issue of pitfalls in scholarly research. Thus, the objective of this descriptive study is to examine the major pitfalls in research paper writing and how to avoid them. The study elucidates several pitfalls in the writing of a research paper, a Master’s or Ph.D thesis/dissertation, that is, the inadequacies observed in the following components of a typical research work: research title, abstract, introduction, literature review, methodology, data presentation and discussion. Others are incomplete and improper referencing as well as inadequate use of language and conclusion. The paper also highlights some research tips to avoid the pitfalls and enhance research originality, capacity and acceptability at the local and international levels of readership. Based on the above, the study encourages postgraduate students and young researchers to adhere strictly to the rules of approved referencing styles such as the American Psychological Association (APA) and Modern Language Association (MLA), while observing also the editorial guidelines of reputable scholarly journals, research institutions or research grant donor agencies.
Povești despre strigoi
Authors: Petruț Andrei Flavius
Published: March 2021

"Stories about ghosts/undeads

The present text brings into discussion the supernatural beings that still haunt the collective mentality of the inhabitants of the land of Zarand. Ghosts, because it’s them we are talking about, are still part of the stories of the elderly who remember their encounters with them. Unwanted in the village world and blaming them for the various misfortunes facing the community, people have developed practices to help them identify these beings, but also to remove them. Thus, since the birth of certain children who have a malformation of the spine, it is believed that they are undead. Sometimes, during life, because of curses or pacts with the devil, people lose their souls, so that, after death, they do not find their peace and continue to come to haunt those who are alive. People told us about these meetings, presenting the practices by which undeads are removed: through witchcraft, with the help of priests or through divine intervention. People do not want these returns of dead people, even if they are their beloved ones. Once dead, man loses his human status, these returns disturbing the peace of the village, and can cause strong imbalances: disease, famine, death of people and animals. Only after these beings are defeated, the life of the villagers’ returns to normal, keeping only the memory of the events that disturbed the peace.
Keywords: Undeads, supernatural beings, dead alive, witchcraft, pact with the devil
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Netnografia
Authors: Paic Sebastian
Published: March 2021

"Netnography

Netnography deals with ethnographic type of research on internet. Although the history of the field dates back to 1980, when the first networks where created, in the romanian ethnographic specialized literature there is not yet a proper approach neither in the academic sphere nor at the level of university education. This paper aims to briefly present this scientific area, emphasizing its development and main features. Adjusting research methods of classical ethnography in virtual space involves a series of epistemological expansions, expressed by broadening the meaning of specific notions such as space, place, border, enculturation, tradition, cultural group and others. At the same time, it is necessary to discuss some ethical aspects generated by the type of interaction of the researcher with the subject and between the individuals of a cultural group. Intermediation of technology can limit access to the individual's real feelings, beliefs, behaviors, or reasoning. The screen of the device becomes a mask that the user manipulates according to current interests or according to his own projections. The problem of these masks is also present in classical ethnographic research, but in this case it deepens and acquires new valences. Nevertheless, study of netnography involves a number of valuable applications such as marketing or sociology and, especially, the understanding of man in the modern context, whose dynamics are specific and determined by the world of the internet.
Keywords: netnography, the history of netnography, epistemological expansions, deontological aspects, applications
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Lengyel és magyar fiatalok borfogyasztása
Authors: Baglyas Ferenc , Brzozowsk Bronisław , Lakner Zoltán
Published: March 2021

Egy kérdőíves felmérés keretében összehasonlítottuk a lengyel és a magyar agrár felsőoktatásban tanuló fiatalok borfogyasztási szokásait. A mintaelemek eltérő száma miatt relatív gyakoriságokkal számoltunk. A felmérés a borfogyasztás gyakoriságára, a borok leginkább preferált édességi szintjének meghatározására, a legkedveltebb termőhelyre, valamint a fogyasztás elmaradásának okainak feltárására vonatkozott. A kapott eredmények szerint a válaszadók aránya alapvetően azonos, de a fogyasztás gyakoriságát tekintve jelentős különbségek vannak. A lengyel fiatal diákok inkább a félszáraz és félédes borokat részesítik előnyben. Leginkább francia és olasz borokat vásárolnak, de ismerik a magyar borokat is. A lengyel diáklányok általában elutasítják a bor és más alkoholtartalmú italok fogyasztást.
Influence of Project Management Practices on The Implementation of Environmental Non-Governmental Organizations’ Projects: A Case of World-Wide Fund for Nature- Kenya, Kwale County
Authors: Binitah Bosibori Onsongo , Otieno Moses
Published: March 2021

Purpose: Non-Governmental Organizations are faced with project implementation challenges specifically 70% of environmental projects fail to meet their estimated timeline, budget and objectives. These factors have led researchers to look for possible solutions to pilot smooth execution of projects. The study’s’ drive was to institute the effect of Project Management Practices on Implementation of environmental Non-Governmental Organizations’ projects: A Case of World-Wide Fund for Nature- Kenya-Kenya, Kwale County. The study measured Stakeholders’ Engagement, Project Design, Project Team competence and Monitoring and Evaluation to establish their influence the execution of environmental projects of Non-Governmental Organizations.

Methodology: Descriptive research design was adopted for the study. The target population was 3,486 drawn and a sample of 90 respondents was arrived using purposive sampling. Data collection was carried out using questionnaires and analyzed using Statistical Package to develop descriptive statistics and draw inferences.

Results: The findings clearly showed that all the factors were present in environmental NGOs projects since they had high average means of 4.45, 4.22, 4.37 and 4.5 for the independent variable while the dependent variable Y had a mean of 4.35. Hypothesis was tested after each alternative as per the objective of the researcher using the Chi-Square test and it was determined that all the factors have significant influence on successful implementation of environmental donor-funded projects since they had a significance P value of less than 0.05. The findings further showed that all the four factors; Stakeholders’ Engagement, Project Design, Project Team competence and Monitoring and Evaluation have a positive influence on implementation of environmental Non-Governmental Organizations’ projects. The study established that Stakeholders’ Engagement, had the highest influence on successful implementation of environmental Non-Governmental Organizations’ projects with a significant positive change of 77% if a unit of it is increased, followed by Project Team competence with 72%, Monitoring and Evaluation had an influence of 63% and lastly Project Planning process, had a 47% influence on sustainable implementation of environmental Non-Governmental Organizations’ projects

Unique contribution to theory, policy and practice: The study recommended improved stakeholder involvement and project team competence and improving the monitoring and evaluation function for better performance of environmental Non-Governmental Organizations’ projects.
Challenges of Higher Education Curriculum
Authors: Kaur Arvinder , Kaur Ms. Simranjit
Published: March 2021

Education is an important factor which helps in bringing about social change. The factor of education being exogenous to reveal communication affects its structural components and facilitates the process of socials change Higher education began during the period of Britist Rule to educate member of elite group and professional lawyers, doctor, teachers etc. We will have to involve the instruction of higher education in planning for developments of there regions. In order to meet the challenges of new agenda of reform a considerable degree of residence dedication and imagination is needed.
Política de formación académica con enfoque de RSU para la Universidad de Panamá, planificación para la acción
Authors: Méndez Chang Abril Eneida
Published: March 2021

El proyecto de investigación indaga sobre la implementación de la política académico curricular y de responsabilidad social universitaria (RSU) de la Universidad de Panamá, para el período 2007-2012.

Se trata de una investigación del tipo descriptiva ya que trabaja sobre realidades de hechos, procurando una interpretación y/o caracterización, indicando sus rasgos más peculiares o diferenciadores. Aplica instrumentos de investigación cualitativos del tipo entrevistas, encuestas y análisis de documentos.

Se concluye que fue posible articular ambos ejes de política universitaria y que el proyecto “Fortaleciendo los Planes y Programas de Estudio” propuesto desde la política de RSU, se potenció en el Proyecto de Transformación Académico-Curricular (TAC). A través de esta articulación se orientó una propuesta curricular, tendiente a alcanzar el desarrollo de habilidades sociales, expresadas en la relación con la sociedad, la educación para la conciencia social y el entendimiento de lo global y la exploración del mundo real, asegurando oportunidades de contribución y compromiso social; a partir del enfoque por competencias, el desarrollo del perfil común, la transversalidad del currículum y el núcleo común de formación.

Para robustecer la política académica curricular con enfoque de RSU, es necesario: continuar los procesos de Transformación curricular, fortalecer los equipos de comunicación y gestión, capacitar a los docentes e insertar a los alumnos y personal administrativo en el proceso. Se requiere retomar el concepto original que orientó la política de RSU, entendiéndola no solo desde la Extensión, sino también en su integralidad, hacia el eje de Formación.
Propiedades psicométricas de instrumento que evalúa perfil de egreso de psicología, basado en evaluación auténtica
Authors: Barrientos Illanes Paulina Alejandra , Rojas Retamal Ximena Angélica , Mozó Cabrera Patricia Alejandra , Peine Grandón Shila Scarlett
Published: March 2021

El alcance de este estudio es instrumental y multimétodo. Tiene por objetivo (1) describir las evidencias psicométricas del instrumento de evaluación, rúbrica analítica, que evalúa el examen de licenciatura de la carrera de Psicología de la Universidad San Sebastián, y (2) evaluar su coherencia con el perfil de egreso y la perspectiva de evaluación auténtica que la sustenta. Los participantes fueron 188 estudiantes en la primera instancia y 237 en la segunda. Se analizaron las evidencias de validez basadas en la estructura interna, por medio de análisis factoriales exploratorios. La validez de contenido se investigó a través del estadístico Kappa y la confiabilidad mediante Alfa de Cronbach. Se concluye que la rúbrica analítica utilizada, evidencia integración del conjunto de conocimientos, destrezas y actitudes que moviliza el estudiante para actuar eficazmente ante las demandas de un determinado contexto, por lo que, al triangular la coherencia de estos con los resultados de aprendizaje y los propósitos de la evaluación, permite evaluar desempeños esperados del perfil de egreso de la carrera. Se demuestra que es posible obtener evidencias de validez y confiabilidad (.91) en instrumentos de respuestas pre construidas, considerando las diferencias esperables entre los juicios de los evaluadores, docentes de la comisión.
Competencias de los profesores para la atención de los estudiantes con discapacidad en la Facultad de Bellas Artes - Universidad de Panamá
Authors: Araguás Nuria , Ponce Uribe Ella
Published: March 2021

Este estudio indaga sobre la atención a los estudiantes con discapacidad en educación superior, realizado en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Panamá.

El tipo de investigación es descriptiva y exploratoria; a partir de una muestra de 30 profesores (30.6% de la población de la facultad) y 11 estudiantes (100%) con discapacidad física, sensorial y trastorno mental encontrados en las carreras de Bellas Artes con especialización en Música y Artes Visuales. Se trabajó en base a encuestas aplicadas a profesores y estudiante con discapacidad utilizando una escala de Likert.

Los resultados indican que los profesores no se sienten preparados para la atención de los estudiantes con discapacidad, existe una aceptación pasiva en dedicar parte de su tiempo en ajustar el currículum y se perciben dificultades para hacerlo.

Como conclusión se considera necesario el desarrollo de estrategias institucionales, orientadas a facilitar el desarrollo de competencias docentes desde lo actitudinal para la educación inclusiva, que garantice los aprendizajes significativos en los estudiantes con discapacidad.
Diagnóstico comparativo del promedio académico en el séptimo grado, de estudiantes procedentes de escuelas primarias unigrado y multigrado
Authors: Barrera M. Calixto , Guevara Julissa , Córdoba Kerlis , Sánchez Edilma , González Kelis
Published: March 2021

El estudio permitió comparar el promedio académico de estudiantes de séptimo grado, que provienen de escuelas unigrado y multigrado del colegio Manuel María Tejada Roca, provincia de Los Santos, distrito de Las Tablas, República de Panamá. Se estudiaron los promedios académicos obtenidos: previo al ingreso, durante el primer trimestre y al finalizar el séptimo grado, así como los datos de reprobados por asignatura.

El programa estadístico aplicado fue el de análisis de varianza (ANOVA), en las comparaciones múltiples se utilizó la Prueba Tukey y se sistematizó con el paquete estadístico SPSS, versión 20. La muestra seleccionada comprendió 148 estudiantes, de los cuales 111 provienen de escuelas unigrado y 37 de multigrado.

Del análisis de los datos se observa que no existen diferencias significativas en cuanto a los promedios generales, no obstante, a nivel de asignaturas (Ciencias Naturales, Matemáticas, Español e Inglés), los estudiantes provenientes de escuelas unigrado se muestran significativamente en ventaja. Del registro de reprobados por asignatura, no hay diferencias claras entre un grupo y otro.
La enseñanza del inglés en las escuelas multigrado: equidad o inequidad
Authors: Quiel Ana , Correa Gladys
Published: March 2021

Este estudio se realizó con la finalidad de visibilizar si hay equidad en la enseñanza que reciben los estudiantes que asisten a las escuelas multigrado considerando el imaginario del área urbana. Para ello, se planteó examinar la gestión curricular del programa de inglés de básica general, para el nivel de primaria de las escuelas multigrado a fin de determinar la equidad de la enseñanza que se brinda en estos centros. Por tanto, el objetivo específico fue describir la gestión pedagógica y académica que aplican los docentes en el desarrollo de los contenidos curriculares del programa de inglés de la   Básica General (primaria) en las escuelas multigrado. El estudio es descriptivo correlacional de campo. La unidad de análisis estuvo conformada por cuarenta y seis (46) estudiantes que cursan los niveles 5to y 6to que asisten a las instituciones educativas Limón Raudales, Arosemena, Playa Chiquita y seis (6) docentes. Los instrumentos aplicados entrevista y encuesta (cuestionario) visibilizaron que el principal problema que afrontan los docentes, es que no tienen dominio del idioma inglés. En conclusión, podemos establecer que no hay equidad en la formación que reciben los estudiantes de las escuelas multigrados de acuerdo a los resultados obtenidos.
Desafíos sociales y educación inclusiva
Authors: Fernández-Blázquez Ma Luz , Echeita Sarrionandia Gerardo
Published: March 2021

En este texto abordamos algunos de los principales desafíos de la sociedad moderna en relación con el desarrollo de la educación inclusiva y que remiten a esferas fundamentales del ser humano: a lo material, a lo relacional y a lo valorativo o moral. Respectivamente los denominamos: el desafío tecnológico, el desafío relacional: con las personas y con la Tierra, y el desafío ético. En el contexto social descrito, la escuela ha de tomar posición. Desde su comprensión como educación inclusiva opta por situar en el horizonte valores propios de la democracia y la equidad, y apuesta por el desarrollo de un proyecto social transformador, desarrollando el proyecto inclusivo en los centros escolares. Se suma así al movimiento social que reconoce la igual dignidad de todas las personas. Seguidamente centramos el análisis en aspectos que atañen a la conceptualización de la educación inclusiva y su puesta en acción: el modo en que se ha comprendido la diversidad humana. Nos centramos en dos grandes perspectivas desde las que se ha abordado y se aborda desde el sistema educativo la diversidad del alumnado: la perspectiva médica o esencialista y la perspectiva social o inclusiva y respondemos a varios interrogantes.
Prácticas docentes de aula en la enseñanza del pensamiento computacional en escuelas medias oficiales y particulares de la región metropolitana de la Ciudad de Panamá
Authors: D’Alfonso Delfina , Warren Nyasha , González Estefany , Rodríguez Abiezer , Pitti Kathia , De León Nadia
Published: March 2021

Este estudio describe y evalúa las prácticas pedagógicas de aula de los docentes en la enseñanza de informática y el pensamiento computacional (PC) en educación media oficial y particular de la región metropolitana de la Ciudad de Panamá, en comparación con referencias internacionales, como la Sociedad Internacional de Tecnología en Educación (ISTE) y otras referencias de la literatura relevante en pedagogía. Se analizaron datos de una muestra de conveniencia conformada por 14 escuelas de nivel medio participantes en las Olimpíadas Nacionales de Informática 2019, abiertas y ampliamente divulgadas. Los datos fueron recolectados por medio de observaciones en aula. Se observó poca evidencia de la utilización de prácticas docentes reconocidas como mejores prácticas para la enseñanza de informática y PC. Hubo algo más de evidencia para el uso de prácticas construccionistas, que para las relacionadas al PC; y aún menos para el uso de prácticas relacionadas al aprendizaje por experiencias. Así mismo son notables las diferencias entre las escuelas oficiales y particulares en cuanto al uso de estas prácticas. Adicionalmente, los hallazgos indicaron un nivel importante de inequidad en el sistema, ya que los puntajes se encontraban polarizados entre escuelas con mucha evidencia y escuelas con poca o ninguna evidencia, y pocas escuelas en el medio.
EL PAPEL DEL DOCENTE FRENTE A LAS NUEVAS FORMAS DE APRENDIZAJE: UBICUO, FLEXIBLE Y ABIERTO
Authors: Williams Bailey Louisa , De Peralta Marta S. , Marín Aparicio Johana
Published: March 2021

Las nuevas tecnologías de información y comunicación, las TIC’s juegan un papel importante en estas estrategias de aprendizaje, ya que ellas apoyan a los estudiantes a que pueda tomar sus cursos en el lugar que les sea más accesible y a la hora que se les

facilite a sus necesidades de agenda. A los docentes los apoyan en la forma de interactuar con sus estudiantes y la manera de como compartir contenidos actualizados y de forma accesible.

 El profesor identifica y selecciona las herramientas tecnológicas que le facilitarán la creación de los ambientes de aprendizajes flexibles, para la creación de sus cursos o espacios educativos. Es en este momento cuando la tecnología educativa crea ambientes de aprendizaje digitales o virtuales para hospedar cursos en línea, cursos presenciales y recursos educativos digitales que habiliten la flexibilidad en el aprendizaje.

 El rol del profesor cambia, a ser un asesor y guía de aprendizaje, esto le brinda la oportunidad al estudiante a que se le dedique una atención personalizada, con un horario amplio de respuesta y sobretodo el manejo de un sinfín de recursos y materiales educativos digitales, para compartir con los estudiantes. Además, esta flexibilidad permite compartir con comunidades académicas entre otros miembros de otras universidades, y existe un mayor manejo del tiempo para las actividades académicas y administrativas.
LA COMUNICACIÓN SOCIAL Y EL DESARROLLO DE LA SOCIEDAD EN TIEMPOS DE LA ERA DIGITAL
Authors: Geneteau Garrit
Published: March 2021

Hablar de comunicación social significa referirse al hombre mismo. Su origen es tan antiguo como el ser humano. De ahí que la comunicación esté basada en signos y sonidos. Sin embargo, el lenguaje es su principal característica. Un elemento que ha ido evolucionando a lo largo de la historia del individuo. Por ello, en el siglo XX, la comunicación social cobra importancia académica, tras establecerse como disciplina y surgir como ciencia. No en vano la evolución de la tecnología ha hecho que los canales de comunicación utilizados hace algunas décadas, queden casi obsoletas en comparación con la comunicación en banda ancha que permite establecer contacto en tiempo real con buena calidad de imagen y sonido. En la sociedad del conocimiento y la tecnología, el desarrollo de la sociedad se encuentra estrechamente ligado a la comunicación social, si tomamos en cuenta que es de suma importancia para el crecimiento humano. Pese a que la era digital facilita la comunicación entre los humanos, trae como consecuencia un reto de igual magnitud: aunque los dispositivos móviles fueron inventados para que el hombre pudiera comunicarse con otros individuos, esto ha provocado que gran parte de la humanidad pierda la tradición de hablar con otras personas, mientras se comunica, cada vez más, a través de las diferentes plataformas digitales.
COMUNICACIÓN SOCIAL DE LAS CIENCIAS: NECESIDAD DE FORMACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
Authors: Cedeño-Vega Bladimir Enrique , McElfresh Yajaira , Alvarado Nelva , Querol-Audí Jordi , Prieto-Montero Alcira
Published: March 2021

El objetivo de este trabajo ha sido analizar y evaluar la necesidad de crear una formación en comunicación de las ciencias en la Universidad de Panamá. Desde esta perspectiva, nos centramos en analizar las posiciones y opiniones de los distintos estamentos involucrados en el proceso de comunicación de las ciencias, dentro y fuera de la institución. Para ello se analizó documentación y resultados de estudios existentes, se realizaron dos entrevistas y se aplicaron tres encuestas a distintos actores del engranaje profesional y académico de la comunicación social y las ciencias y se compararon sus datos. Los resultados obtenidos indican una gran demanda de especialización en comunicación social de las ciencias proveniente tanto de los profesionales que hacen ciencia como de los comunicadores sociales y un gran interés por promover este tema por parte de las instituciones académicas y gubernamentales. Este trabajo justifica la necesidad de crear una formación en comunicación social de las ciencias en la Universidad de Panamá, que forme comunicadores que adquieran capacidades para conocer y dominar las herramientas de la comunicación plural de las ciencias para una mejor difusión de los conocimientos científicos que se producen en Panamá y en el mundo para la ciudadanía panameña.
Alternativas de la Administración Educativa a nivel superior ante el efecto de la covid-19
Authors: De Peralta Marta S. , Marín Johana
Published: March 2021

Enfrentados a problemas inmediatos, los líderes universitarios necesitan, al mismo tiempo, proporcionar respuestas de emergencia para mantener a los estudiantes aprendiendo, y prepararse para las repercusiones de la crisis, reflexionando sobre las tendencias que pueden afectar a sus universidades: en cuanto al impacto que  tendrá la crisis en la matrícula estudiantil, en el modelo de enseñanza y aprendizaje, en la relevancia de las actividades de investigación e innovación, y en el modelo de aportación de valor. Al hacerlo, reforzarán la importancia del liderazgo – equipos rectorales, pero también directores de unidades académicas –, y mejorarán las oportunidades de fijar el rumbo en lugar de simplemente reaccionar ante los desafíos que se presentan en estos tiempos difíciles.
Conocimientos, aptitudes y prácticas (CAP) que poseen los residentes de las comunidades del Distrito de Kankintú sobre el Síndrome de Kindler para elaborar una guía informática de docencia a la comunidad
Authors: Rosas Yeny , Valdés S Vanessa V.
Published: March 2021

El síndrome de Kindler es una manifestación cutáneo-mucosa, que se aprecia como quemaduras, en donde el sol es su principal enemigo. Esta enfermedad no tiene cura, pero considerando su importancia, el objetivo de esta investigación es: Evaluar el nivel de Conocimientos, Actitudes y Prácticas (CAP) que poseen los residentes de las comunidades del distrito de Kankintú sobre el Síndrome de Kindler para elaborar una guía informativa de docencia de salud a la comunidad.

Los resultados indican que el 99.7% de los encuestados no conocen las características específicas del síndrome de Kindler. El 94.9% indica que su relación con los afectados es muy poca o se alejan de ellos porque no les gusta la apariencia de la piel y el 90.1% no saben la frecuencia de visita de los funcionarios del MINSA a los pacientes del Síndrome de Kindler en el Distrito de Kankintú. Estos resultados arrojan que se debe mejorar la información que poseen los residentes del distrito de Kankintú, sobre el síndrome de Kindler.
El género Acocopus Stål, 1864 (Heteroptera: Coreidae: Meropachyinidae), dos especies, un problema taxonómico
Authors: Zurique Karina , Lanuza-Garay Alfredo
Published: March 2021

La familia Coreidae es un grupo cosmopolita, siendo más diversificada en las regiones tropicales con más de 2000 especies descritas a nivel mundial. Una de las subfamilias que componen esta familia, Meropachydinae está conformada por tres tribus: Meropachydini (Stål, 1867), Merocorini (Stål, 1870) y Spathophorini (Stål, 1854) todas ellas de distribución restringida al hemisferio occidental. Un extraño espécimen perteneciente al género Acocopus (Spathophorini) fue colectado en la comunidad de Achiote, provincia de Colón, Panamá, identificado como Acocopus verrucifer (Stål, 1864). Al compararse con especímenes depositados en diferentes colecciones a nivel nacional e internacional, con los recolectados por el segundo autor, concluimos que A. verrucifer y Acocopus gigantea (Schmidt 1911) son especies similares. En esta contribución, se presenta la distribución geográfica de este género a lo largo de la República de Panamá, así como de la región suramericana, además de información del material examinado, ilustraciones de ambas especies, así como otros detalles relevantes.
Uso de dormideros de un grupo de Aotus zonalis en Pajonal, Coclé, República de Panamá
Authors: González-Hernández Pedro A. , Gómez de Huertas Iris , Vargas Reynaldo , Gutiérrez-Pineda Karol M. , Méndez-Carvajal Pedro G.
Published: March 2021

El éxito reproductivo y viabilidad de primates arborícolas dependerá de la selección correcta de sitios para anidar. El mono nocturno Aotus zonalis, presenta una adaptación interesante al no solo ser críptico arborícola, sino también nocturno. En este trabajo describimos parte de su comportamiento y analizamos variables que podrían estar influyendo en la selección de sus sitios para anidar. Se observó un grupo de A. zonalis en un bosque fragmentado al norte de la provincia de Coclé, Cerro Colorado, Pajonal, Panamá (N 08º34'44.8'' O 80º13'42.0''). Utilizamos métodos Ad libitum y Transecto de Franja (768 hrs.), con luz roja y seguimiento nocturno, y Sistema de Cámaras Orión (SCO) (8,760 hrs.), desde mayo 2017 a mayo 2018. La estructura grupal fue una pareja adulta (macho/hembra) y un juvenil, conviviendo en un parche de bosque de 3 km2. Se ubicaron tres dormideros. Las entradas (Kruskal-Wallis: p=3.161E-06 ; p <0.005) y salidas por mes (Kruskal-Wallis: P=0.001113; p <0.005), fueron no significativas y dependieron levemente de tres variables (luna, lluvia y temperatura), la temperatura es determinante. Se presentó un mayor uso del nido en estación lluviosa, cópula y cuidado parental masculino. Las plantas más utilizadas para nidos fueron Bactris gasipaes y Cydista aequinoctialis. Diplomis labilis se reporta como especie compartiendo hábitat. Estos trabajos iniciales darán pie a un monitoreo a largo plazo para estudios más robustos y programas de conservación de esta especie en Panamá.
Descubrimiento de alcaloides en la piel de la rana Pristimantis gaigei, indicios de mimetismo Mülleriano en dos poblaciones de Panamá
Authors: Gutiérrez-Pineda Karol M. , Morales Roger , Batista Abel
Published: March 2021

La rana Pristimantis gaigei ha sido utilizada como modelo de mimetismo batesiano, adoptando el aposematismo (coloración llamativa) de su modelo, la rana venenosa Phyllobates lugubris. Los estudios sobre la composición química de su piel son escasos. Considerando que se han reportado alcaloides en otras especies de ranas consideradas miméticas y sin toxinas por mucho tiempo, queremos corroborar la presencia o ausencia de algún tipo de alcaloide en el extracto de piel de dos poblaciones de P. gaigei (PJIC001-Parque Nacional Altos de Campana y BJIC002-Parque Internacional La Amistad-Atlántico) en Panamá. Para la caracterización fitoquímica de los alcaloides se utilizó las pruebas de Dragendorff, vapores de yodo y radiación de luz ultravioleta (365nm). Igualmente se empleó la técnica de cromatografía de capa fina (CCF), con dos fases móviles diferentes (cloroformo/metanol 9:1 y acetonitrilo/agua 9:1) y poder identificar el perfil químico de los compuestos. Tanto las muestras PJI001 Y BJI002, dieron positivas para la prueba de Dragendorff. Con capa fina se logró separar y caracterizar la presencia de más de un compuesto de alcaloide. Existió diferencia en la composición y comportamiento químico entre los dos extractos, donde la muestra dePJIC001 presenta compuestos entre una polaridad media y muy polares, con una composición química más abundante, para la muestra BJIC002, presentó compuestos con alta polaridad y baja polaridad.Estos resultados demuestran la presencia de diferentes compuestos de alcaloide en la piel de la P. gaigei, siendo un indicio de un mimetismo mülleriano, logrando adquirir un posible modelo químico para su defensa.
ÁREAS VERDES DEL CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE COLÓN, UNIVERSIDAD DE PANAMÁ, ESPACIOS NATURALES EN RIESGO
Authors: Biens Bethancourt Félix Antonio , De la Cruz Cabrera Vera
Published: March 2021

Las áreas verdes en los centros de estudios universitarios desempeñan un papel fundamental, ya que son espacios que, debido a sus características naturales intrínsecas, ofrecen servicios ambientales, sirven como espacios abiertos que conducen al aprendizaje y funcionan como puntos de experimentación convirtiéndose en verdaderos laboratorios para diferentes disciplinas. Gestionar un área verde implica no solo la conservación del contacto con la naturaleza, sino también sensibilizar a la comunidad universitaria sobre la importancia de su atención y manejo, lo que requiere un plan de gestión ambiental que involucre a los diferentes actores para aprovechar estas áreas en beneficio de todos. Esto requiere, además, de una revisión que brinde información actualizada para un diseño sostenible, que permita determinar un uso óptimo, evidenciando que la adecuación es necesaria. Este estudio se basó en la revisión del inventario florístico de árboles entre 2012 y 2013 en las 14.9 hectáreas del Centro Regional Universitario de Colón de la Universidad de Panamá, ubicando en el campo las especies, además de la observación de crecidas sin control de herbazales, el deterioro de la infraestructura debido al crecimiento de la vegetación en áreas inapropiadas, la distribución irregular de árboles mediante georreferenciación, creando un mapa con los datos actualizados recopilados, evaluando su estado de salud (hongos, insectos, infecciones y / o daños mecánicos) con el fin de obtener información de primera mano para proponer una gestión adecuada según el caso (tala, reemplazo, reubicación o poda), al proporcionar un informe actualizado que sirva de base, teniendo en cuenta las áreas y los árboles que están en riesgo y que deben protegerse o aquellos que puedan ser un peligro para la comunidad universitaria.
DELIMITACIÓN ENTRE AUTORÍA Y PARTICIPACIÓN DELICTIVA
Authors: Arenas Nero Orestes
Published: March 2021

Este artículo explicó cómo se ha entendido en la doctrina penal panameña y extranjera la delimitación entre autoría y participación. Para lograr esto se hace un recorrido por las principales teorías al respecto. Primero se analizó la teoría objetivo-formal, luego la teoría material, posteriormente la teoría subjetiva y, finalmente, la teoría del dominio del hecho. Se utilizaron técnicas de revisión bibliográfica nacional e internacional. En la misma se llegó a la conclusión, entre otras, que la teoría del dominio del hecho es la dominante en la dogmática penal, sin embargo, la teoría subjetiva no ha sido superada totalmente, por lo que mantiene un nivel de aceptación; mientras que las teorías objetivas si fueron superadas.
METODOLOGÍA 5’S Y SISTEMA DE PORTABILIDAD EN NOSOCOMIO GUANAJUATENSE, MÉXICANO
Authors: Ramírez Chávez María Inés , Vázquez Fernández Bernardino Jesús , García Pérez Jesús Ramón , Vázquez Álvarez Eduardo Modesto
Published: March 2021

En este artículo se documentan los resultados de la aplicación de la metodología 5´S en un nosocomio de segundo nivel en Guanajuato Sur, con un marcado liderazgo en el proceso de gestión del Sistema de Portabilidad en el Estado de Guanajuato; bridando atención médica y hospitalaria a pacientes afiliados en entidades federativas como Nuevo León, Estado de México, Ciudad de México, Puebla, Hidalgo y Michoacán.
DETECCIÓN DE Lophomonas blattarum EN MUESTRAS DE ESPUTO TEÑIDAS CON AZUL DE METILENO DE INDIVIDUOS ADULTOS DE UN ÁREA URBANA DE LA PROVINCIA DE CHIRIQUÍ.
Authors: Sobarzo Rina , Vargas Géminis , Pinto Melva , Magallón Tejada Ariel
Published: March 2021

Lophomonas es un género de protozoos flagelados que contiene dos especies, Lophomonas striata y L. blattarum. Ambas son consideras endocomensales parásitos de insectos domésticos. Aunque L. striata no se considera importante en salud pública, L. blattarum es el agente causal de una infección respiratoria llamada lofomoniasis que afecta a niños y a adultos inmunosuprimidos. Un estudio previo, reportó importante prevalencia de L. blattraum en el tracto intestinal de especímenes de Periplaneta americana colectados en el peridomicilio de zonas urbanas de la República de Panamá. Analizamos mediante tinción con azul de metileno muestras de esputos de adultos que presentaban afecciones broncorespiratorias con el objetivo de detectar la presencia de L. blattarum en potenciales portadores. Se analizaron 53 muestras y se observó la presencia de L. blattarum en 19 muestras teñidas con azul de metileno. Nuestros hallazgos señalan una importante prevalencia (35.8%) de L. blattarum en muestras de esputo de individuos que viven en una zona con alta incidencia de problemas respiratorios. Estos resultados basados en tinción con azul de metileno, destacan la utilización de esta técnica rápida y económica como metodología diagnóstica. Este reactivo resalta las estructuras morfológicas del parásito haciendo fácil su identificación y diagnóstico en muestras de esputo.
DIVERSIDAD ALPHA Y BETA DE ABEJAS EUGLOSSINI (HYMENOPTERA: APIDAE) EN EL DOSEL Y SOTOBOSQUE DEL CERRO TUREGA, PROVINCIA DE COCLÉ, PANAMÁ
Authors: Reyes Ledezma Karla Y. , Santos Murgas Alonso , González Pedro , Gómez Iris Y. , Barrios Vargas Aniceto
Published: March 2021

Con el objetivo de determinar la diversidad de abejas Euglossini en áreas boscosa como en áreas de cultivos de la Reserva Hídrica de Cerro Turega, provincia de Coclé, Panamá. Se realizaron colectas tanto en sotobosque como en el dosel, por medio de trampas “Bottle traps”, al igual que colectas por método de zigzag, donde se usaron tres esencias para atraer las abejas y ser colectadas por medio de una red entomológica; durante 6 meses, febrero a julio de 2019. Los especímenes colectados fueron identificados a especies en el MIUP de la Universidad de Panamá. Se colectaron un total de 769 especímenes de abejas de las orquídeas, clasificados en 22 especies y cuatro géneros de euglosinas para la R.H. Cerro Turega. El índice de diversidad de Shannon-Wiener para el total de la muestra fue de H’=2.78. El índice de Simpsom fue de Dsi=0.74 y una dominancia de especies de D= 0.26. Se tomó en cuenta la efectividad de los métodos utilizados para este muestreo, estableciendo que no hay diferencias significativas (Mann-Whitney U=48; P=0.1728), por lo que ambos métodos son eficientes, para este tipo de estudios. Con el método de trampas manuales se obtieneque el 75.23% pertenece al área abierta (cultivo), mientras que el 24.78% corresponde al área cerrada (boscosa). En cuanto a la altura de las trampas el 75.92% se colectaron en sotobosque y 24.08% en el dosel. Mientras que con el método de Zigzag, 59.9% de la muestra se colecto en área abierta (cultivos), y un 17.7% en área cerrada (boscosa). Para la R. H. Cerro Turega, la diversidad de abejas tiende a ser alta, por lo que es necesario mantener la conservación tanto de la flora y fauna en estas zonas.
CONCENTRACIÓN DE METALES PESADOS (Cu y Cd), EN TEJIDO GONADAL DE A. tuberculosa EN EL ESTERO FARFÁN, GOLFO DE MONTIJO
Authors: Tuñón-Pineda Omar , Chang José Carlos , Del Cid Annisamyd , Goti Italo , Gómez Juan Antonio
Published: March 2021

Se determinó la concentración de metales pesados (cobre y cadmio) en el tejido gonadal de Anadara tuberculosa, en el estero Farfán, localizado en el Golfo de Montijo, en seis estaciones de muestreo; durante seis meses, se tomaron muestras de Anadara tuberculosa mediante colecta manual. Se pudo identificar el estado de desarrollo sexual, a través de observaciones al microscopio e histología rutinaria. Para el ciclo gonádico se empleó una escala de cuatro estadios para ambos sexos: indiferenciado, desarrollo, desove y reabsorción. El procesamiento de las muestras para la lectura de metales trazas fue hecho mediante digestión ácida y por espectrofotometría de absorción atómica de horno grafito.  La proporción sexual presentada de hembras y machos en el estero Farfán fue de 1:1. El cobre presentó una correlación significativa en la concentración de metal entre sexos. Ocurrió una diferencia significativa entre el índice para hembras y el metal cadmio. Se dio una diferencia altamente significativa en la concentración de cobre y cadmio en gónadas entre las dos épocas anuales (lluviosa y seca). Los niveles de metales pesados en tejido gonadal no sobrepasaron los límites máximos permisibles. Se recomienda monitorear otras zonas del golfo de Montijo con la inclusión de otros metales tóxicos para los ecosistemas costeros.