bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Studi Etnofarmasi pada Suku Anak Dalam (SAD) di Desa Semambu Kecamatan Sumay Kabupaten Tebo Provinsi Jambi
Authors: Asridawati Indah , Perawati Santi , Yulianis Yulianis
Published: February 2021

Suku Anak Dalam (SAD) merupakan suku minoritas yang mendiami kawasan hutan di Provinsi Jambi. SAD memiliki tradisi pengobatan untuk berbagai penyakit yang diwariskan dari leluhur dengan memanfaatkan sumber bahan alam yang ada. Studi ini bertujuan untuk mengetahui sumber bahan alam yang ada di daerah SAD dan kegunaan bahan alam tersebut untuk tujuan pengobatan berbagai jenis penyakit. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif menggunakan metode kualitatif dan teknik pengambilan sampel snowball sampling terhadap dua orang informan yaitu Tumenggung Bujang Kabut dan Menti selaku dukun yang mengetahui pengobatan SAD melalui wawancara open-ended interview mengenai sumber bahan alam yang ada di Desa Semambu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penyakit yang sering dialami SAD adalah demam, gatal-gatal, cacingan, buang air besar (BAB) berdarah, batuk, flu, sakit gigi, sesak nafas, sakit perut, dan perawatan pasca melahirkan. Bagian bahan alam yang digunakan meliputi daun, buah, batang, akar, kulit, biji, empedu, daging, taring, dan lemak. Metode pengolahan yang digunakan antara lain direbus, ditumbuk, dibakar, dan diperas. Sedangkan penggunaan dilakukan dengan cara diminum, dimakan, dioles, ditempel, dan digosok. Sumber bahan alam yang digunakan di Desa Semambu, Kecamatan Sumay, Kabupaten Tebo, Provinsi Jambi untuk pengobatan terdiri dari 27 spesies, yaitu 22 spesies tumbuhan dan lima spesies hewan. Penyakit yang paling sering diobati dengan bahan alam yaitu penyakit kulit (gatal-gatal). Bagian tanaman yang paling banyak digunakan adalah daun dan cara pengolahan yang paling sering dilakukan yaitu dengan cara ditumbuk dan direbus.
KURULUŞUNUN 10.YILINDA TÜRK KONSEYİ’NİN TÜRKİYE İLE DİĞER ÜYE ÜLKELER ARASINDAKİ TİCARETE ETKİLERİ
Authors: Kaygusuz Yeşim
Published: February 2021

1990 yılında SSCB’nin dağılmasıyla bağımsızlıklarını kazanan Orta Asya ve Kafkasya’daki Türk Cumhuriyetlerini tanıyan ilk ülke, Türkiye Cumhuriyeti olmuştur ve bu ülkelerle bağımsızlık öncesi engellenmiş olan bağları kurmak, kültürel, ekonomik ve siyasi ilişkilerini güçlü bir zeminde yapılandırmak için hemen harekete geçmiştir. Bu yönde atılan adımlardan ilki Türk Dili Konuşan Ülkeler Devlet Başkanları Zirveleridir. 1992’den 2010 yılına kadar zirveler süreci ile kaydedilen aşamalardan sonra bu buluşmalar, Türk Cumhuriyetleri arasında resmi bir statüye kavuşmuş ve Türk Dili Konuşan Ülkeler İşbirliği Konseyi olarak uluslararası bir örgüte dönüşmüştür. Kısa ismi ile Türk Konseyi ya da Öztürkçe olarak Türk Keneşi bünyesinde üye ülkeler arasında hedeflenen işbirliği alanlarında birçok ortak çalışma ve projeler yürütülmektedir. Üye ülkeler arasındaki ticaretin geliştirilmesi de hedeflenen işbirliği alanlarından biridir ve ilk Türk Konseyi Zirvesinden bu yana çalışmalar yapılmaktadır.
Bu çalışmada, Türk Konseyi’nin, zirvelerden bir örgüte dönüşmesi ve ekonomik işbirliği süreçleri incelenmiş, 10. yılında Türkiye’nin üye ülkelerle olan dış ticaretine etkileri araştırılmıştır.
Utilizing The Edmodo Application As A Learning Media In SD Alwasliyah 26 Medan
Authors: Ummi Khairul , Haryanto Edy Victor , Lazuli Ivy , Iriani Juli , Riza Bob Subhan
Published: February 2021

The use of e-learning in learning is very much needed in this century. The use of learning media in SD Alwasliyah 26 Medan is very less varied. Due to the lack of knowledge about technology and information as well as the use and use of the internet for teachers at SD Alwasliyah 26 Medan. The purpose of implementing this community service activity is to provide an understanding of the varied learning media, namely Edmodo, to increase the skills of teaching teachers to support teacher performance in utilizing technology in the school. The method used is to carry out direct practice by holding training by making Edmodo learning media guided by presenters from the community service implementation team so that the process is known from start to finish. The object of this activity is the teachers of SD Alwasliyah 26 Medan
Unmet Need Keluarga Berencana Di Provinsi Kepulauan Riau Berdasarkan Data SDKI 2017
Authors: Utami Risqi , Nasution Nurhafizah
Published: February 2021

Salah satu indikator kurang berhasilnya program kependudukan (keluarga berencana) ialah masih terdapatnya kebutuhan keluarga berencana yang tidak terpenuhi (unmet need). Unmet need berpengaruh terhadap peningkatan jumlah penduduk yang masih menjadi salah satu permasalahan penduduk yang cukup berat, selain itu  juga berdampak pada masalah kesehatan. Dampak yang ditimbulkan adalah peningkatan angka kematian ibu. Unmet need merupakan salah satu faktor penyebab 75 % kematian ibu di Indonesia dan juga di dunia. Penelitian ini merupakan penelitian deskripsi dengan pendekatan kuantitatif  dengan menggunakan data sekunder dari SDKI 2017. Populasi adalah WUS dengan sampel yang berjumlah 1073 responden. Hasil penelitian terdapat hubungan antara unmet need dengan umur (pValue= 0,00  < 0,05), daerah tempat tinggal (p Value= 0,02< 0,05) , tingkat pendidikan (pValue= 0,00<0,05). Tidak ada hubungan antara unmet need dengan kuintil kekayaan (pValue=0,14>0,05). Rekomendasi penelitian diharapkan agar setiap kabupaten dan kota memiliki PL KB sehingga dapat memberikan KIE tentang KB lebih merata dan menyeluruh
Pengaruh Penyuluhan Terhadap Pengetahuan dan Sikap Tentang Penyakit Menular Seksual (PMS) Pada Siswa Kelas XI IPA SMA Banuhampu Kabupaten Agam Sumatera Barat Tahun 2018
Authors: Fuad Aulia , Batubara Saiful
Published: February 2021

Penyakit Menular Seksual (PMS) atau dikenal juga dengan infeksi menular seksual (IMS) Merupakan infeksi yang umumnya ditularkan melalui hubungan  seks yang tidak aman, Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui Pengaruh Penyuluhan Terhadap Pengetahuan dan Sikap tentang Penyakit Menular Seksual pada siswa kelas XI IPA di SMA Banuhampu Kabupaten Agam Sumatera Barat tahun 2018. Penelitian ini adalah Jenis penelitian kuantitatif. Dengan desain penelitian kuasi eksprimental. Populasi penelitian ini terdiri dari 90 responden dengan sampel sebanyak 37 pada kelompok eksperimen dan 37 pada kelompok kontrol. Pengolahan data dengan menggunakan komputerisasi. Kemudian data di Analisa secara Univariat dan Bivariat dengan uji T-Test. Hasil penelitian ini didapatkan pada kelompok eksperimen. Hasil pengujian t-test paired menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 untuk tingkat pengetahuan dan tingkat sikap sehingga dapat kita nyatakan bahwa terdapat pengaruh penyuluhan terhadap tingkat pengetahuan dan tingkat sikap. Bahwa terdapat pengaruh penyuluhan terhadap tingkat pengetahuan dan sikap. Untuk itu diharapkan Penelitian ini dapat digunakan sebagai tambahan informasi bagi pelajar supaya dapat menghindari faktor resiko penyakit menular seksual (PMS).
Pengaruh Penggunaan Smartphone Sebagai Perangkat Pembelajaran Terhadap Pendidikan Karakter Siswa
Authors: Pandia Ekariana S , , Nurmasyitah , , Nursamsu
Published: February 2021

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penggunaan smartphone sebagai perangkat pembelajaran terhadap nilai karakter siswa. metode penelitian adalah suatu pendekatan kuantitatif dengan Jenis dari penelitian ini adalah Kausal komparati. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII A yang berjumlah 30 orang dan seluruh siswa kelas VIIIB juga berjumlah 30 orang yang terdiri dari kelas eksperimen dan kontrol. Selanjutnya teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket untuk mengukur pendidikan karakter siswa. Hasil pengujian t tabel lebih besar dari pada t hitung yakni thitung = 7.958 ≥ (ttab) = 2.001, maka Ho ditolak dan menerima Ha. Dengan demikian, dapat dinyatakan bahwa penggunaan smartphone berpengaruh terhadap pendidikan karakter siswa
Penerapan Lesson Study Untuk Meningkatkan Kompetensi Guru di MGMP Biologi Langsa
Authors: Sarjani Tri Mustika , , Nursamsu
Published: February 2021

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui seberapa besar Peningkatan Kompetensi Guru MGMP Biologi Langsa Dalam Menerapkan Tahapan Lesson Study. Metode penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh guru biologi 30 yang bergabung dengan MGMP Biologi Kota Langsa. Teknik pengunpulan data dalam penelitian berupa yaitu observasi dan berupa soal tes  mengenai kemampuan kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian dan sosial. Sedangkan teknik analisa data adalah teknik Normalized Gain. Hasil dalam penelitian ini adalah  Penerapan pembelajaran lesson study tahap perencanaan (plan) dengan nilai 0,32% dapat dinyatakan baik, sedangkan pelaksanaan (do) nilai yang diperoleh 0,35% dinyatakan sedang dan refleksi (see) nilai yang diperoleh 0,42%, maka hasil yang diperoleh dari ke tiga pembelajaran lesson study dinyatakan baik untuk diterapkan sebagai proses pembelajaran. Penilaian dari hasil kegiatan ini di ukur peningkatan kompetensi guru yang terdiri dari kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian dan sosial, maka dapat disimpulkan terjadi peningkatan dari siklus I dan siklus II
Profil Pedagogical Content Knowledge (PCK) Guru Dalam Pembelajaran Biologi SMA Negeri 11 Medan Tembung T.P 2019/2020
Authors: Nasution Aisyah Rahma , Simatupang Halim , , Daryanti , Siregar Alfrida , Sagala Rohani Regina , Sari Supraba Ika , Sidabuke Mery K
Published: February 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Profil Pedagogical Content Knowledge (PCK) Guru dalam pembelajaran biologi di SMA Negeri 11 Medan Tembung Kota Medan T.P 2019/2020. Penelitian dilaksanakan pada tanggal 27 Januari 2020 hingga 25 Februari 2020. Sampel penelitian adalah seluruh Guru Biologi SMA Negeri 11 Medan Tembung. Instrument penelitian dengan triangulasi teknik yaitu memberikan dua jenis instrument berupa soal tes dan wawancara kepada satu sumber data serta peneliti sendiri sebagai instrument utama penelitian. Teknik pengambilan sampel dengan Total Sampling. Jenis penelitian ini adalah deskriptif Kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan Profil PCK berdasarkan Komponen-komponen yang dimiliki PCK. Hasil penelitian menunjukkan hasil yang diperoleh pada Komponen Pengetahuan Materi Pembelajaran Sangat baik, Komponen pengetahuan Peserta Didik dan Karakteristiknya Cukup Baik, Komponen Pengetahuan Pedagogik Umum Sangat baik, Komponen Pengetahuan Komtent Pedagogik Kurang Baik, Komponen Pengetahuan Konteks Pembelajaran Cukup Baik, Komponen Pengetahuan Kurikulum baik, dan Komponen pengetahuan Strategi Mengejar Kurang Baik. Sehingga secara Keseluruhan Profil Pedagogical Content Knowledge yang dimiliki oleh Guru-Guru Biologi SMA Negeri 11 adalah Baik
Perspektif Orang Tua Terhadap Kesetaraan Gender dan Inklusi Sosial Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Anak
Authors: , Purwati , , Juliati , Isda Irma Dewi
Published: February 2021

Studi ini fokus pada permasalahan perspektif orang tua terhadap kesetaraan gender dan inklusi sosial dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan anak. Persfektip orang tua terhadap kesamaan pemberian hak kepada anak dalam mengenyam pendidikan dapat dipengaruhi oleh peraturan khas yang berlaku pada suatu daerah. Pola fikir orang tua dalam menentukan keputusan dianalisa melalui konsep Bourdieu yaitu habitus, kelas, modal, dan ranah. Penelitian ini dilaksanakan di Gampong Batee Puteh, Langsa. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah deskriftip kualitatif dengan tujuan untuk mengetahui lebih dalam pandangan responden terhadap masalah yang terjadi melalui ungkapan-ungkapan dan fakta-fakta dalam situasi yang natural. Data diperoleh melalui observasi dan wawancara secara mendalam. Berdasarkan  hasil penelitian diperoleh informasi bahwa setiap anak baik laki-laki maupun perempuan memiliki hak yang sama dalam pendidikan. Lembaga penyelenggara pendidikan dengan fokus pendidikan agama Islam menjadi pilihan bagi orang tua sebagai pendidikan yang harus dijalani oleh anak. Perbedaan pola fikir orang tua dalam memaknai pendidikan, tujuan, fungsi, serta manfaat yang diperoleh dari pendidikan didasari oleh ide yang muncul secara alami, perbedaan tingkat pendidikan, hubungan sosial yang terjalin dalam masyarakat, serta pemertahanan posisi keberadaan suatu keluarga dalam lingkungan sosial
Pengaruh Pemberian Dosis Pupuk Kandang Kambing Terhadap Pertumbuhan Bibit Kelapa Sawit (Elaeis guineensis Jacq) di Main Nursery
Authors: Manurung Saroha , DJS Aulia Juanda , Marpaung Rudyanto
Published: February 2021

Minyak kelapa sawit (Elaeis guineensis Jacq) sebagai sumber minyak nabati penting selain kelapa, kacang-kacangan, jagung, dll. Salah satu teknik teknis budidaya yang diharapkan dapat mempercepat pertumbuhan benih dengan pemberian pupuk makro dan pemberian pupuk kandang sebagai pengganti pupuk konvensional. Pemberian pupuk konvensional pada kelapa sawit merupakan tanaman yang sulit dan berbahaya untuk rusak atau mati jika penerapannya tidak hati-hati. Tindakan pendistribusian pupuk kandang yang masih tersedia dalam jumlah banyak diharapkan dapat mengatasi perusahaan kelapa sawit, serta meminimalisir pengeluaran pupuk dan mengurangi penggunaan pupuk konvensional. Berdasarkan hal tersebut maka dilakukan pengaruh pemberian dosis pupuk kandang terhadap pertumbuhan kelapa sawit. Penelitian ini dilaksanakan di lapangan percobaan Kampus STIPAP Medan Sumatera Utara. Waktu penelitian dimulai dari bulan April sampai dengan Juli 2018. Penelitian ini menggunakan RBP program non faktorial (Program Acak Kelompok) dengan 5 perlakuan dan 6 ulangan dengan hasil berjumlah 30 biji. Sistem perlakuannya adalah K0: kontrol (pupuk NPK 16:16:16), K1: pupuk kandang (dosis 0,6 kg / polibag), K2: pupuk kandang (dosis 1,5 kg / polibag), K3: pupuk kandang (dosis 2 , 4 kg / polibag), K4: pupuk kandang (dosis 3,3 kg / polibag). Hasil penelitian pengaruh pemberian dosis pupuk kandang dengan pengendalian pupuk NPK berpengaruh terhadap parameter tinggi dan tidak signifikan untuk parameter daun, batang, bobot basah dan bobot kering tanaman. Perlakuan K1 (0,6 kg / polibag) sebagai dosis pupuk kandang yang paling berperan dalam semua parameter pengamatan
Model Pembangungan Pertanian Pola Interaksi dan Interdependensi Dalam Memanfaatkan Fasilitas Pelayanan Sosial Ekonomi di Kabupaten Serdang Bedagai
Authors: Harahap Gustami , , Fatmawaty
Published: February 2021

Masyarakat sering mengalami suatu permasalahan dalam aktivitas setiap harinya terutama masalah pelayanan, seperti masalah antrian yang cukup panjang dan segala urusan publik yang cukup panjang. Pelayanan seperti ini meresahkan masyaraka terutama urusan yang sifatnya sangat mendadak dan butuh waktu yang cepat yang tidak bisa di selesaikan secara cepat. Keterlambatan dalam pelayanan ini juga kurangnya fasilitas pelayanan yang tersedia sehingga segala urusan cukup lambat dilayani. Permasalahan ini yang terjadi bukan hanya pada masyarakat diperkotaan saja tetapi pada masyarakat pedesaan juga mengalami permasalahan yang sama, baik masalah aspek sosial ekonomi.Pola interaksi dan interdependensi ini sebagai upaya dalam rangka memanfaatkan fasilitas pelayanan sosial ekonomi yang dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat di pedesaan terutama pada masyarakat petani yang nantinya dapat memanfaatkan pola yang akan diterapkan pada Kabupaten Serdang Bedagai.Metode pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan pendekatan Structural Equetion Model (SEM). Permasalahan utama yang diteliti dan dikaji dalam penelitian ini berkaitan dengan “Penerapan Pola interaksi dan interdependensi terhadap masyarakat pedesaan di Kabupaten Serdang Bedagai Provinsi Sumatera Utara
Pengaruh Kompres Aloe vera Terhadap Flebitis Akibat Pemasangan Infus (IV Line)
Authors: Purba Rentawati , Girsang Rostiodertina
Published: February 2021

Flebitis dapat menghambat tindakan medis melalui vena, akses cairan, obat dan nutrisi yang akan diberikan pada pasien, selain itu flebitis juga dapat menyebabkan peningkatan resiko infeksi dan bahkan sepsis.Tujuan Penelitian ini adalah Untuk mengetahui skala flebitis dengan pemberian kompres aloe vera pada pasien yang terpasang infus. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian kuantitatif dengan quasy eksperiment dan menggunakan desain (one-group pre-post test design) . Penelitian ini dilaksanakan di Rumah Sakit Grandmed Lubuk Pakam. Teknik pengambilan sampel penelitian ini mengunakan teknik non probably sampling menggunkan metode Consecutive sampling sejumlah 31 orang. Data diperoleh melalui skala observasi dan di lakukan uji statistic dengan menggunakan uji Wilcoxon. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa ada perubahan skala nyeri yang dialami oleh responden yang mengalami flebitis dimana rata –rata responden terlhat ada perubahan gejala yang awalnya ada tanda gejala flebitis setelah diberikan kompres aloe vera tanda dan gejala itu berkirang dan bahkan ada responden yang tidak lagi merasakan gejala flebitis tersebut. Dari hasil uji statistik wilcoxon diperoleh hasil bahwa p Value = 0,000< α = 0,05 yang menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan  pemberian kompres aloe vera terhadap perubahan derajat  flebitis. Hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa  pemberian kompres aloe vera juga terbukti efektif dan bermanfaat dalam penanganan flebitis. Diharapkan tenaga kesehatan khususnya perawat dapat menerapkan terapi nonfarmakologi seperti pemberiankompres aloe vera untuk penanganan flebitis sehingga pelayanan yang diberikan bisa lebih berkualitas dan dapat  dilakukan dengan lebih tepat.
Uji Efektivitas Rebusan Lidah Buaya (Aloe vera L) Terhadap Penurunan Kadar Glukosa Darah Pada Kelinci
Authors: Manullang Hengki Frengki , Barus Bunga Rimta
Published: February 2021

Daun Lidah Buaya merupakan salah satu tumbuhan yang digunakan sebagai obat tradisional untuk berbagai jenis penyakit. Secara empiris, sebagai obat alternatif kencing manis (diabetes mellitus). Menurut penelitian daun lidah buaya mengandung zat-zat yang bermanfaat untuk kesehatan yaitu aloe emodin  yang tergolong dalam senyawa antrakuinone  mempunyai kemampuan menurunkan kadar gula darah, mekanisme kerjanya meningkatkan  laju  sintesis  glikogen  dengan  menghambat  glikogen  sintase  kinase-3 beta, sehingga sangat berguna dalam mengurangi rasio kandungan gula dalam darah (Wahyono E dan Kusnandar, 2002). Tujuan penelitian untuk mengetahui efektivitas rebusan daun lidah buaya dapat menurunkan kadar glukosa darah kelinci, untuk mengetahui dosis yang efektiv rebusan lidah buaya sebagai obat tradisonal yang berkhasiat menurunkan kadar glukosa darah kelinci yang terbebani glukosa. Metode penelitian dengan menggunakan Sampel Daun Lidah Buaya, diperoleh dari sekitar daerah Asam Kumbang Kecamatan Medan Tuntungan.  Preparasi sampel dilakukan dengan membuat rebusan dari Daun Lidah Buaya. Uji efektivitas rebusan lidah buaya dengan menggunakan metode Tes Toleransi Glukosa Oral. Hasil penelitian menunjukkan Kadar glukosa darah semua sampel setelah perlakuan kadar glukosa darah KP1 tidak terjadi penurunan sedangkan KP2 menurun menjadi 55mg/dl KP3 menurun menjadi 127mg/dl, KP4 menurun menjadi 78mg/dl, dan KP5 menurun menjadi 65mg/dl bahwa uji efektivitas Daun rebusan Lidah Buaya pada dosis 28g/Kg BB lebih efektiv terhadap penurunan kadar glukosa darah pada kelinci. Kesimpulan dari hasil analisis menunjukkan rebusan lidah buaya dapat menurunkan kadar glukosa darah dengan uji anova dengan nilai sig < 0,05) sehingga disimpulkan bahwa rebusan lidah buaya dapat menurunkan kadar glukosa darah
Peningkatan Berpikir Kritis dan Sikap Ilmiah Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Biologi Melalui Penerapan Model Berbasis Proyek di Kelas X SMA Yayasan Perguruan Keluarga Kota Pematangsiantar
Authors: Hulu Irwan Lihardo , Sinaga Dian Perayanti
Published: February 2021

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan tujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan berpikir kritis dan sikap ilmiah siswa pada mata pelajaran biologi SMA Swasta Yayasan Perguruan Keluarga Pematangsiantar dengan penerapan model pembelajaran berbasis proyek. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas X IPA-1 SMA Swasta Yayasan Perguruan Keluarga yang berjumlah 30 orang. Penelitian dilakukan dalam empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini menggunakan model kolaborasi yang mengutamakan kerjasama antara guru, dan peneliti. Instrumen dalam penelitian ini meliputi tes berpikir kritis yang berjumlah 20 soal, dan sikap ilmiah siswa diukur menggunakan lembaran observasi. Sebelum dijadikan alat pengumpul data instrumen yang telah disusun terlebih dahulu diujicobakan untuk mengetahui validitas, reliabilitas, daya beda dan tingkat kesukarannya. Berdasarkan hasil penelitian, rata-rata hasil peningkatan berpikir kritis siswa yakni pada siklus I sebesar 64,50 lalu meningkat pada siklus II dengan nilai rata-rata sebesar 77,50. Pada sikap ilmiah siswa dari setiap pertemuan mengalami peningkatan, yang pada siklus I meningkat menjadi 55% pada pertemuan 1, lalu meningkat kembali menjadi 60% pada pertemuan II. Dan pada siklus II sikap ilmiah siswa meningkat menjadi 75% pertemuan 1 dan meningkat menjadi 85% pada pertemuan 2 siklus II. Dari hasil penelitian diatas maka dapat disimpulkan bahwa melalui penerapan model pembelajaran berbasis proyek dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan sikap ilmiah siswa di kelas X SMA YPK Pematangsiantar
Pengaruh Kualitas Sistem Pencatatan dan Pelaporan Terpadu Puskesmas (SP2TP) Terhadap Tata Kelola Administrasi
Authors: Samura Maximilianus Dasril , Silalahi Novrika
Published: February 2021

Puskesmas sering mengalami keterlambatan dalam pengiriman laporan bulanan Sistem Pencatatan dan Pelaporan Terpadu Puskesmas (SP2TP) oleh petugas Puskesmas. Hal ini disebabkan karena kurangnya peran faktor internal Puskesmas dalam hal ketersediaan data, SDM (Sumber Daya Manusia) serta peralatan dalam upaya mencapai kelengkapan dokumen SP2TP di Puskesmas. Bahkan tidak jarang juga koordinator di Puskesmas ikut serta dalam menginput data, padahal tugasnya mengkoordinir anggotanya untuk dapat melakukan pelaporan dengan baik. Banyak puskesmas telah memiliki komputer tetapi tidak digunakan dalam pengerjaan untuk laporan SP2TP, karena sudah terbiasa dengan cara manual yaitu mencatat setiap laporan kedalam buku laporan bulanan. Padahal informasi atau laporan haruslah mempunyai kualitas yang relevan, tepat waktu dan efisien agar dapat bermanfaat bagi yang membutuhkan sebagai dasar pengambilan keputusan, sehingga kemungkinan tidak terjadi kesalahan baik yang disengaja maupun yang tidak di sengaja. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh sistem pencatatan dan pelaporan terpadu Puskesmas (SP2TP) terhadap tata kelola administrasi di wilayah kerja Puskesmas Biru- biru Kabupaten Deli Serdang. Penelitian ini merupakan penelitian survei yang bersifat explanatory dengan menggunakan pendekatan cross sectional yaitu penelitian yang akan menggali, menganalisa dan menjelaskan tentang kualitas sistem pencatatan dan pelaporan terpadu terhadap tata kelola administrasi di wilayah kerja Puskesmas Biru-biru Kabupaten Deli Serdang Tahun 2019. Dalam pengumpulan data, data diperoleh dari seluruh tenaga kesehatan yang ada di Puskesmas Biru-biru melalui wawancara langsung dengan menggunakan instrumen (kuesioner) dan observasi mendalam, maupun dari catatan Puskesmas Biru-biru. Dari hasil penelitian diperoleh bahwa kualitas SDM, kehandalan dan daya tanggap dalam melaksanakan SP2TP berpengaruh terhadap tata kelola di Puskesmas Sibiru-biru. Sedangkan faktor pendanaan tidak berpengaruh terhadap tata Kelola administrasi
Gambaran Tingkat Nyeri Dismenorea Pada Remaja Putri
Authors: Sari Husna , Hayati Erlina
Published: February 2021

Nyeri menstruasi atau dismenore sering dialami oleh beberapa wanita khususnya di usia reproduktif, bahkan angka kejadian dismenore di dunia sangat besar. Rata-rata lebih dari 50% wanita mengalami dismenore di setiap negaranya. Beberapa perempuan yang merasakan sakit yang tidak tertahankan saat menstruasi dapat berpengaruh terhadap 50% aktivitas harian pada perempuan usia produktif, dan 85% pada remaja putri usia belasan tahun. Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan nyeri desminorea pada remaja putri. Jenis penelitian ini merupakan penelitian diskriptif. Sample dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling.Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan data primer dengan memberikan kuesioner kepada responden. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa karakteristik responden pada rentang usia 16-18 tahun, mayoritas  berusia 17 tahun sebanyak 12 responden (48%), dan usia minimal 18 tahun sebanyak 2 responden (8%). Remaja putri pada kelompok intervensi berdasarkan kelas mayoritas yakni kelas X SMA sebanyak 12 responden (48%) dan minimal kelas XII sebanyak 4 responden (16%). Rata-rata tingkat nyeri dismenorea pada kelompok intervensi adalah mayoritas nyeri sedang 12 orang (48 %) dan minoritas nyeri berat 4 orang (16%). Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan diharapkan kepada remaja putri untuk dapat menambah pengetahuannya mengenai tingkat nyeri dismenorea dan upaya penanganannya
Analysis of Student Responses to Module Development Based on Islamic Integration in Biology Learning in Class XI
Authors: Khairani Miftahul , Nasution Irda Wahidah
Published: February 2021

This study aims to determine student responses to the use of Islamic integration-based modules in improving student learning outcomes on the subject of the digestive system in class XI Darul Qur'an Islamic Boarding School. The research method used in this research is descriptive research. The descriptive research used in this research is a survey using a questionnaire. The research instrument used was a student response questionnaire. Analysis of the student response questionnaire showed that 83% of students stated that using the learning module could improve student learning outcomes.
El debate académico como instrumento educativo en la enseñanza secundaria
Authors: Delgado Reverter Luis
Published: February 2021

En el presente artículo trabajaremos en torno al debate académico y su utilidad como herramienta educativa, por lo que estudiaremos, analizando y presentando, las que consideramos son sus ventajas. El escaso desarrollo en lengua española al respecto de esta cuestión, constituye un aliciente más que justifica nuestra elección del debate como tema a desarrollar en este trabajo. Si bien una de las definiciones más habituales de debate suele ser la de “discusión”, “confrontación” o incluso “contienda de opiniones diferentes”, consideramos que ésta constituye una visión muy sesgada y simplista, como de hecho la profundización en la faceta académica del debate demostrará. Cierto que en la esencia misma del debate se encuentra el combate entre oponentes, y la (sana) competitividad constituye uno de los primeros motores en propiciar la propia actividad, pero consideramos que ésta va mucho más allá, sobre todo en relación con las mejoras que reporta al estudiante si la tarea se desarrolla adecuadamente. Nuestros objetivos en el presente escrito son, pues, el de defender una mayor introducción del debate en las aulas de la enseñanza secundaria, y para ello plantearemos a su vez una serie de cuestiones e hipótesis acerca de las ventajas (junto a hechos y ejemplos que las respalden) que ofrecen frente a posibles riesgos o inconvenientes, que en cualquier caso siempre están presentes en toda innovación que merezca la pena.
Competencias profesionales del educador social: comparación de las percepciones de estudiantes de grado y de profesionales en activo
Authors: Lizarte Simón Emilio Jesús , Fernández Cruz Manuel
Published: February 2021

Fundamentada en la literatura reciente, partimos de la hipótesis de que las competencias que se abordan en la formación inicial de los educadores sociales no cubren las necesidades formativas que se demandan para el ejercicio profesional. Para contrastar esta hipótesis, se presenta una investigación dirigida a conocer las percepciones de estudiantes de primer y segundo curso del grado de Educación Social en la Universidad de Granada, sobre las competencias prioritarias para el desempeño profesional. Aplicando un cuestionario basado en uno anterior aplicado a profesionales en ejercicio, los resultados de esta investigación apuntan hacia una indefinición en el propio perfil de egreso, y a la debilidad del modelo formativo basado en competencias que se ha implantado en la educación superior.
Educación para la paz y violencia escolar a través de un proyecto musical en secundaria
Authors: Cremades-Andreu Roberto , Lage Gómez Carlos
Published: February 2021

Una de las principales dificultades a las que se enfrentan las instituciones educativas en la actualidad está centrada en fomentar la convivencia pacífica en sus aulas. Este trabajo aborda dicha problemática desde el desarrollo de un proyecto de creación de una Banda Sonora sobre el acoso utilizando la composición cooperativa y la improvisación colectiva, con el propósito de examinar qué aspectos intervienen en este proceso en relación con la educación para la paz y la violencia escolar. Para ello, se contó con la participación de un grupo de estudiantes de 1º de ESO (n= 14, 9 chicas y 5 chicos) y otro de 3º (n=26, 17 chicas y 9 chicos) de un centro de la Comunidad de Madrid. Las conclusiones ponen de manifiesto cómo las experiencias musicales del alumnado en un espacio de aprendizaje creativo potencian la motivación tanto individual como colectiva, las emociones positivas, el ambiente de clase, el bienestar y la identidad del grupo, lo que ha favorecido la convivencia entre los participantes en este estudio.
Literatura y cine en Brasil y España: análisis comparativo
Authors: Sales Araújo Naiara
Published: February 2021

.
La formación del profesorado universitario para la educación en la gestión de la sostenibilidad
Authors: Escámez Marsilla Juan I. , López Luján Elena
Published: February 2021

El artículo se inscribe en las propuestas de los Organismos Internacionales (ONU, Global Compact, 2004; ONU, Principios para una Educación Responsable en Gestión, 2007; UNESCO, Replantear la educación ¿Hacia un bien común mundial?, 2015; UNESCO, Educación para los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Objetivos de aprendizaje, 2017) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y asegurar la prosperidad para todos como parte de la agenda de desarrollo sostenible con la mirada puesta en 2030. En concreto, se parte de los Principios para una Educación Responsable en Gestión (ONU, 2007) y el papel que se asigna a las universidades y a su profesorado. El propósito del artículo se concreta en la presentación de las directrices sobre los objetivos de aprendizaje que se proponen al profesorado universitario, así como de las pedagogías universitarias que tendrían que aplicar en la formación de sus estudiantes. De este estudio preliminar, se puede obtener información relevante para formular propuestas para el diagnóstico de la formación del profesorado universitario.
El impacto de las estancias internacionales en el desarrollo de competencias en estudiantes de doctorado y su transferencia en diversos contextos
Authors: Vazirani Magnani Simran , Carmona Carmen , Hernaiz Agreda Nerea , Shuali Tamar
Published: February 2021

El profesorado se enfrenta a crecientes y cambiantes demandas sociales que requieren una actualización constante de las competencias profesionales. En este sentido, el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) plantea la importancia del papel de la enseñanza y el aprendizaje en diversos entornos y en cooperación con el mundo laboral y de la investigación. De hecho, estas competencias pueden ser desarrolladas, entre otras posibilidades, mediante las experiencias de estancias internacionales. El objetivo de esta investigación es examinar, mediante entrevistas, el papel de las estancias en el desarrollo de las competencias de estudiantes de doctorado y su posterior transferencia al alumnado universitario. En general, los resultados indican que las estancias de investigación contribuyen al crecimiento personal y profesional, y permiten adquirir competencias comunicativas e interculturales e, incluso, metodologías innovadoras aplicables en un contexto universitario.
Caracterización y cualificación de las actas de aprendizaje del componente electivo de la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud (FUCS)
Authors: Morales Martínez Mario Ernesto , Bonilla Torres Alejandra , Camacho Jhon
Published: February 2021

El presente artículo de investigación es de tipo descriptivo, la metodología utilizada fue análisis de contenido y revisión documental, se centró en la caracterización de 23 actas de aprendizaje o syllabus del componente electivo correspondiente a las asignaturas electivas ofertadas para los programas de pregrado de la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud (FUCS), en el periodo 2017-1 y se realizó con el propósito de cualificar la gestión curricular de las actas de aprendizaje, puesto que en ellas, se hacen explícitas las intencionalidades pedagógicas y didácticas que orientan los procesos de enseñanza-aprendizaje y por lo tanto se convierten en garantes de la calidad educativa en los programas ofertados. Una vez identificados los focos problémicos de la gestión curricular de las actas de aprendizaje, se propone un instrumento orientador para docentes y directivos que permita su creación y cualificación, conforme al modelo constructivista de la institución y a las políticas del Proyecto Educativo Institucional (PEI).
Experiencias reales de aula invertida como estrategia Metodológica en la Educación Universitaria española
Authors: Sánchez-Cruzado Cristina , Sánchez-Compaña María Teresa , Ruiz Palmero Julio
Published: February 2021

El modelo educativo está en constante evolución, prestándose a un cambio de paradigma. Se busca un enfoque educativo, en el que se fomente el trabajo cooperativo y colaborativo, la participación del alumnado, la adaptación a distintos ritmos de aprendizaje, clases más prácticas y experimentales, que impulsen la autonomía, y la autorregulación en el aprendizaje. Nuevas metodologías, como la flipped classroom o aula invertida, pueden dar respuesta a algunas de estas necesidades. Este artículo presenta resultados de una investigación llevada a cabo en el Grado en Educación Primaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga. El objetivo marcado ha sido analizar y conocer los resultados obtenidos, tras haber realizado la inversión de aulas, de dos asignaturas distintas en diferentes cursos, Didáctica de la Medida y Tecnologías de la Información y la Comunicación para la Educación. Se ha llevado a cabo la triangulación de resultados mediante un exhaustivo análisis cualitativo y cuantitativo, a partir de los datos obtenidos de entrevistas y cuestionarios. De esta forma, se pretende conseguir una imagen completa de la propuesta a estudio, mediante la comprensión de dos planteamientos metodológicos. Los resultados obtenidos concluyen que, el alumnado ve con satisfacción la introducción de una metodología que le proporciona mayor participación en el aula, que le facilita el acceso a contenidos didácticos en un formato más cercano, que puede consultar cuándo y cómo quiera, adaptándose a sus necesidades y ritmos de aprendizaje. Consideran que el tiempo en el aula es más eficaz, estiman que realizan un mejor aprovechamiento del tiempo y que además mejora su aprendizaje y la compresión de contenidos. Estos resultados, se suman a diversos estudios realizados por otros investigadores, en distintas etapas educativas.
La crítica orteguiana a "Ser y tiempo" de Heidegger
Authors: Sobrevilla David
Published: February 2021

Ser y Tiempo (en las citas siguientes SuZ) apareció por primera vez en el Jahrbuch für Philosophie iind phiinomenologische Forschung en 1927, y debe haber sido comenzado a leer de inmediato por Ortega, porque lo cita en una nota de su artículo "La Filosofía de la Historia de Hegel y la historiología" (IV, 541) de febrero de 1928. En nuestra opinión, que aquí no podemos fundamentar, esta lectura debió revelarse de inmediato las posibilidades ínsitas en planeamientos suyos anteriores, pero simultáneamente la necesidad de hacer un deslinde con respecto a Ser y Tiempo a fin de poder afirmar la originalidad de sus propias ideas.
Trascendencia de la correspondencia de José Carlos Mariátegui
Authors: Luna Vegas Ricardo
Published: February 2021

Agradezco vivamente al Dr. Escajadíllo por esta oportunidad de hablar sobre José Carlos Mariátegui en mi "alma mater", de la que me gradué de Bachiller en Derecho y Ciencias Políticas en 1938 y de Abogado en 1939, hace más de medio siglo. Tal vez esta sea mi última oportunidad por haber cumplido ya los 79 años.

* Páginas leídas en la 5ta Mesa Redonda, "Trascendencia de la Correspondencia de Mariátegui", en el marco del simposio "SETIEMBRE, MES DE AMAUTA", en setiembre de 1992.
La poesía dramática de San Juan de la Cruz
Authors: Delgado Washington
Published: February 2021

La obra poética de San Juan de la Cruz es muy breve: cinco poemas en estilo renacentista y trece, o quince, en verso octosílabo. De tan pocos poemas, tres destacan nítidamente y se les conoce como los poemas mayores: el Cántico espiritual, la Noche oscura del alma y la Llama de amor viva. A ellos me refiero preferentemente en este trabajo, sobre todo al Cántico y la Noche que me parecen los más característicos de un estilo poético singular e inimitable.
Los catálogos de las exposiciones del pintor Jorge Vinatea Reinoso
Authors: Felices Alcántara Dora
Published: February 2021

La búsqueda de la identidad cultural latinoamericana propia de la Postmodemidad del siglo XX ha estimulado en nuestros países el conocimiento de quiénes, como los artistas, la plasmaron consciente o su conscientemente en su obra. Dentro de este contexto ha cobrado una especial importancia la investigación de la creación de los pintores peruanos de este siglo, cuya trayectoria plástica desarrollada en una VI a ya cumplida permite el inicio del estudio sistemático de diversos aspectos de su producción.
Perancangan Ulang Tata Letak Fasilitas Menggunakan Metode Systematic Layout Planning Pada PT Pilar Kekar Plasindo
Authors: Elvira Lulu , Suhardi Bambang , Astuti Rahmaniyah Dwi
Published: February 2021

Peralatan dan desain produk yang baik tidak akan berarti jika tidak terdapat perencanaan tata letak fasilitas yang baik. Masalah yang dimiliki oleh PT. Pilar Kekar Plasindo terjadi pada bagian produksi polyethylene kecil. Masalah tersebut disebabkan oleh produksi polyethylene kecil yang memiliki jarak transfer total material yang besar. Masalah-masalah yang terjadi pada produksi polyethylene kecil yaitu jarak antar stasiun, cross-movement, backtracking, dan mesin-mesin rusak yang masih ditempatkan di bagian produksi. Kondisi tersebut membuat biaya penanganan material dan jarak menjadi besar. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan desain tata letak fasilitas produksi yang dapat meminimalkan jarak dan biaya perpindahan material. Metode yang digunakan adalah Systematic Layout Planning (SLP). Pada penelitian ini tiga desain alternatif dibandingkan dan usulan tata letak fasilitas kedua terpilih karena mampu mengurangi total biaya transfer material sebesar 68,2% dan mengurangi jarak transfer material sebesar 59,6% dari tata letak fasilitas awal.
A Analisis Postur Kerja Untuk Mengurangi Risiko Muskulokeletal Menggunakan Metode REBA Pada Operator Produksi Di PT XYZ
Authors: Nurzaman Aditya Jajang , Herwanto Dene , Wahyudin Wahyudin
Published: February 2021

PT XYZ merupakan perusahaan yang termasuk ke dalam kelompok industri komponen dan perlengkapan sepeda motor. PT XYZ memproduksi bracket rem motor yang akan dikirim ke HONDA dan YAMAHA. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi postur kerja pekerja pada stasiun bending dengan metode Rapid Entire Body Assessment (REBA) serta memberikan usulan perbaikan untuk meminimalisasi risiko cidera akibat kelelahan. Pada proses bending terdapat 3 aktivitas utama yaitu: pengambilan objek ,pemasangan objek dan proses bending itu sendiri. Hasil dari perhitungan dengan metode REBA sebelum  perbaikan menunjukan tingkat risiko yang tinggi dari masing – masing aktivitas yaitu skor 8 untuk aktivitas pertama, skor 5 untuk aktivitas kedua, dan  skor 7 untuk aktivitas ketiga. Setelah dilakukan perbaikkan diperoleh skor rata-rata yang lebih rendah, yaitu sebesar 3 yang termasuk level risiko risiko rendah. Tindakan perbaikan postur kerja dilakukan dengan cara merancang alat bantu kerja yang berupa meja kerja dan kursi kerja Alat bantu kerja yang telah dibuat dapat membantu pekerja untuk membantu memperbaiki postur kerjanya dalam melakukan aktivitas kerjan, sehingga dapat meminimalisasi risiko cidera.
O pensar bem na educação infantil
Authors: Oliveira Eduardo Gasperoni de
Published: February 2021

Na ilustração da capa, autoria da artista Maria Fernanda Filipini, podemos observar a Árvore do Conhecimento. Quando acrescemos o adjetivo conhecimento ao substantivo árvore podemos refletir que o conhecimento se trata de uma árvore invisível, mas que é muito real no meio educacional. A produção do conhecimento cresce em forma de árvore e se frutifica. As crianças, quando bem estimuladas, podem ser concebidas como bons frutos. Na verdade, elas podem produzir excelentes frutos. Elas podem produzir o pensar mais elaborado, mais reflexivo, denominado de Pensar Bem. Tudo dependerá da atuação docente para identificar e aproveitar aquilo que a atrai e a encanta, descobrindo estratégias e recursos para fazer com que a criança se encante, queira aprender, queira se empenhar nos processos de descobertas, de investigação e de pensamento. Enveredar sobre os caminhos pedagógicos que comprovem e colaborem com a atividade pensante da criança e oportunizar experiências aprofundadas de pensar na Educação Infantil são o cerne deste livro, fruto da Dissertação de Mestrado da Universidade Nove de Julho (Uninove), no ano de 2016. A pesquisa, de cunho bibliográfico, contribuiu para tentativa de buscar respostas aos seguintes questionamentos: quais caminhos podem ser trilhados na Educação Infantil para que haja uma educabilidade pautada na ideia do estímulo ao pensamento elaborado? Crianças pensam, mas como podem ser potencializadas as práticas reflexivas iniciais sobre a realidade que as cerca, ou seja, como pensar paulatinamente de forma mais elaborada? Tendo como pressuposto que o questionamento é marcante no universo infantil por meio das perguntas maravilhadas, quais são os indícios constatadores de que essa característica tem sido explorada para que a criança venha a pensar bem? A pesquisa aponta que as práticas pedagógicas usuais, em sua maioria, revelam uma concepção de criança entendida como um ser que ainda não é capaz de pensar de modo crítico e reflexivo. Entende-se que essa maneira de pensar deva ser mudada e se espera que esta obra contribua para isso. Desse modo, as instituições escolares de Educação Infantil podem e devem ser ambientes realmente propiciadores do desenvolvimento e cultivo do pensamento. Nessa direção, torna-se relevante o papel do educador a fim de introduzir em sua prática relevantes recursos para o desenvolvimento do pensar bem. Aqui são tecidas considerações e apresentadas experiências sobre os seguintes recursos: ludicidade, contação de história e roda de conversa, que podem ser inseridas em práticas cotidianas a fim de incorporar o exercício do pensar bem junto às crianças.
O círculo vivo
Authors: Rodrigues Carmem Lúcia Faraco
Published: February 2021

Criança, movimento e ritmo são inseparáveis. Olhar, observar, ver e entender que a vida acontece em círculos e que todo e qualquer movimento traz resultados. A planta que nasce o rio que alimenta a terra, o bichinho que colabora e o homem que age sobre tudo e todos. É o círculo vivo da Terra: rios, pedras, montanhas, gente, bicho e planta. Os pequenos textos brincam com a palavra para representar o círculo vivo da vida.
Efecto de la inoculación con rizobios y la fertilización fosfatada sobre la nodulación y producción de alfalfa (Medicago sativa L.) en el centro de Santa Fe (Argentina)
Authors: Toniutti María Antonieta , Fornasero Laura Viviana
Published: February 2021

La simbiosis entre rizobios y alfalfa (Medicago sativa L.) contribuye a la incorporación de nitrógeno en los agroecosistemas a través de la fijación biológica, que dependerá de la adecuada provisión de nutrientes disponibles en el suelo. El objetivo de este trabajo fue evaluar el efecto de la inoculación con Ensifer meliloti y la fertilización con 0, 20 y 40 kg/ha de fósforo sobre la nodulación y productividad de una pastura de alfalfa en el centro de la provincia de Santa Fe. La inoculación y la aplicación de dosis crecientes de fósforo aumentaron el número de nódulos, biomasa nodular y la producción del forraje de las plantas. La técnica de la inoculación condujo a un incremento de la producción de materia seca entre 23 y 58 % para los tratamientos con el máximo nivel de fertilizante a los 120, 180 y 240 días de la siembra. La adición de la cepa de rizobio utilizada como inoculante y la fertilización fosfatada constituyeron una estrategia favorable para incrementar la producción de alfalfa.
A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA
Authors: Guedes dos Anjos João , da Silva Bispo Patrícia
Published: February 2021

O presente artigo apresenta um estudo sobre a importância e influência do ensino da Educação Infantil para o desenvolvimento social, cognitivo e afetivo dos educandos. A educação infantil é a porta de acesso da criança às primeiras experiências em sociedade, é nesta fase da vida que ela tem a oportunidade de construir suas hipóteses e aprendizagens sobre o mundo; ampliar seus horizontes e experimentar novas vivências que servirão de subsídio para a sua construção identitária. Neste sentido, foi necessário conhecer um pouco mais sobre a trajetória e a instalação da Educação Infantil no Brasil para que chegássemos até o panorama da contemporaneidade. Na metodologia desta pesquisa foram utilizadas as abordagens qualitativa e descritiva, com a finalidade de refletir sobre os impactos positivos da Educação Infantil na vida educacional dos indivíduos. Após a coleta de informações constatou-se que o reconhecimento da criança enquanto sujeito social e histórico faz da Educação Infantil um passo imprescindível para legitimidade da cidadania e da infância.
Zaštita sporta pravima iz područja intelektualnog vlasništva
Authors: Čizmić Jozo
Published: February 2021

Odnosi u sportu ne mogu se zamisliti izvan pravne uređenosti koju definira športsko pravo. Šport i pravna regulativa ogledaju se u dubokoj povezanosti, jer najznačajniji i najosnovniji element športa jest njegovo pravno uređenje i pravna zaštita. Autor je u radu prikazao pravno uređenje i zaštitu prava raznih subjekata u sportu pravima iz područja intelektualnog vlasništva.
Ograničenje višestrukog i većinskog sudjelovanja u profesionalnom nogometu
Authors: Ivkošić Marko
Published: February 2021

Za razliku od drugih gospodarskih djelatnosti gdje postoji sloboda ulaganja i stjecanja udjela u drugim društvima na tržištu, u profesionalnom nogometu ona je ograničena. U svim se europskim zemljama bilo zakonski ili na autonomnoj razini zabranjuje horizontalno povezivanje klubova tako da jedan ima utjecaja u drugome i ograničava vertikalni utjecaj jednog ulagača na više klubova. Institut ograničenja višestrukih udjela stožerni je instrument zaštite integriteta i vjerodostojnosti nogometne igre. On odlučujuće utječe na vrsnoću „nogometnog proizvoda“, jer ukoliko postoji mogućnost nečijeg utjecaja na ishod bilo koje utakmice, potkopava se privrženost navijača, zainteresiranost sponzora i medija, a to u konačnici odvraća ulagače od klubova. Nakon raščlambe toga instituta u hrvatskom, njemačkom i autonomnom pravu UEFA-e razmatra se način njegove ispravne primjene u hrvatskom pravu i de lege ferenda daju prijedlozi za njegovu dopunu. Predlaže se i proširiti ustrojbenu mogućnost sportskih klubova na društvo s ograničenom odgovornošću i komanditna društva. To bi, uz ispravnu primjenu instituta ograničenja višestrukih odnosno isprepletenih udjela i podizanja ulagačkog praga na 50 % sudjelovanja u temeljnom kapitalu sportskog dioničkog društva prijelazom kojeg se mora zatražiti dopuštenje za stjecanje dionica, doprinijelo privlačnosti nogometnih klubova kao investicijskih ciljeva.