bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Developing superhydrophobic/superoleophilic polyurethane sponge based on Fe3O4 particles for oil - water separation
Authors: Nguyen Thi Phuong Nhung  , Phan Minh Quoc Binh  , Vo Van Vu Thanh  , Nguyen Van Kiet
Published: December 2024

Recently, the issue of oil and organic spills, driven by a growing human population, has become a significant concern globally, including in Vietnam. Researchers are increasingly focused on developing materials that can selectively absorb oils and organic solvents while repelling water. This project aimed to develop an oil-absorbing material by integrating stearic acid-modified Fe3O4 or Fe3O4 particles into a polyurethane (PU) foam base. The results demonstrated that the modified PU sponge exhibited superhydrophobic properties, with a water contact angle exceeding 150°, and superoleophilic characteristics, with an oil contact angle close to zero. With excellent oil selectivity, the modified PU sponge achieved diesel oil absorption capacity ranging from 44 to 53 times its weight, depending on the particle loading concentration.
Edukasi kepada Masyarakat terkait Pola Makan Sehat untuk Penderita Gastritis
Authors: Sabrina Alifa , Aisyah Siti
Published: December 2024

Gastritis atau yang biasa disebut dengan maag ialah kondisi dimana lapisan dinding lambung (mukosa lambung) mengalami inflamasi atau peradangan Persentase dari angka kejadian gastritis di Indonesia menurut WHO adalah 40,8%. Angka kejadian gastritis pada beberapa daerah di Indonesia cukup tinggi dengan prevalensi 274,396 kasus dari 238,452,952 jiwa penduduk. Studi di Indonesia menyatakan 550 pasien yang melakukan pemeriksaan endoskopi, 44,7% diantaranya memiliki gastritis akut. Selain disebabkan oleh bakteri helicobacter pylori, gastritis ini juga bisa diakibatkan dari penyakit lain yaitu penggunaan obat NSAID (Nonsteroidal anti- inflammatory drug) seperti aspirin dan ibuprofen, konsumsi alkohol yang berlebihan, penggunaan kokain, stress fisik, dan merokok. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarat (PkM) ini bertujuan untuk mengedukasi masyarakat dalam menambah pengetahuan terkait pola makan sehat untuk penderita gastritis. Metode yang digunakan dalam menganalisis data hasil kegiatan ini menggunakan metode kuantitatif untuk melihat peningkatan pengetahuan masyarakat. Sampel atau responden dalam kegiatan ini merupakan perwakilan warga di kelurahan durensawit yang diambil menggunakan Accidental Sampling dengan jumlah responden sebanyak 34 responden. Pengambilan data dilakukan menggunakan kuesioner pola makan sehat untuk penderita gastritis. Hasil pengolahan data menunjukkan bahwa sebelum kegiatan penyuluhan dilakukan sebanyak 12% responden  berpengetahuan baik, 21% responden berpengetahuan cukup sebanyak dan sebanyak 67% responden  berpengetahuan kurang. Setelah kegiatan penyuluhan dilakukan sebanyak 62% responden  berpengetahuan baik, 23% responden berpengetahuan cukup sebanyak dan sebanyak 15% responden  berpengetahuan kurang.  Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penyuluhan yang dilakukan mampu meningkatkan pengetahuan peserta mengenai pola makan sehat untuk penderita gastritis.
Pelatihan Menyusun Menu Seimbang dengan Pemanfaatan Pangan Lokal untuk Tumbuh Kembang Balita Sehat dalam Pencegahan Wasting Secara Dini
Authors: Rotua Manuntun , Sihite Natasha Weisdania
Published: December 2024

Background: Malnutrition, particularly among pregnant women and toddlers, remains a significant issue in Indonesia. One approach to reducing wasting rates involves direct counseling and empowering mothers of toddlers with the skills to prepare balanced menus using local food for their families, especially for toddlers suffering from wasting. Enhance mothers’ knowledge in preparing balanced menus for toddlers, increasing the benefits of the menu for the growth and development of toddlers. This training activity was carried out over 4 meetings, at the PKM Sukarami Hall, via an online WA group, a menu competition was held at the PKM Sukarami Hall and at the Posyandu, and evaluation monitoring through weighing at the Posyandu. There were 30 participants consisting of 10 posyandu cadres and 20 mothers of toddlers from the Sukarami Health Center working area, Palembang city. Method used in the training is first a pre-test, lecture, question and answer discussion, and post-test, practical demonstration of menu processing and menu competition. Monitoring and evaluation looks at the growth and development of toddlers through weighing. The success of organizing this community service can be seen from the enthusiasm of the group of participants who attended.  Results :  the mothers' knowledge met the initial score criteria of 37% to 60% with an increase of 23%, skills in providing a healthy, balanced nutritional menu. Conclusion: there were 20 toddlers showed weight increases ranging from 100 grams to 260 grams.
Edukasi Peran Kepala Ruang dalam Menerapkan Gaya Kepemimpinan Caring Leadership
Authors: Wati Ni Made Nopita , Dewi Ni Luh Putu Thrisna , Lisnawati Ketut , Sanjiwani Anak Agung Sri , Sudarma Nyoman
Published: December 2024

Background: Leadership is one of the crucial aspects in managing a health care unit, especially in nursing. A leadership style that focuses on attention and empathy, or known as Caring Leadership, has been shown to improve the quality of service and patient satisfaction. This community service aims to improve the understanding and ability of the head of the room in implementing the Caring Leadership style. Methods: This activity is carried out through a series of training and interactive discussions involving the head of the room in various hospitals. Educational materials include an introduction to the concept of Caring Leadership, effective communication techniques, and strategies in supporting the nursing team. Results: The results of this activity show an increase in participants' knowledge and skills in applying Caring Leadership in their work environment. The impact is expected to create a more harmonious work atmosphere and support the improvement of the quality of health services. Conclusion: This activity also contributes to improving the welfare of the nursing team and patient satisfaction.
Pemberdayaan MP-ASI Lokal sebagai Upaya Pencegahan Stunting pada Masyarakat Pesisir di Gampong Pusong Lama Kecamatan Banda Sakti Kota Lhokseumawe
Authors: Ardilla Arista , Harkensia Linur Steffi , Khana Fitri Hijri , Fauziah Fauziah , Zulkarnaini Zulkarnaini
Published: December 2024

Bacground Stunting remains a chronic nutritional problem in Indonesia. One approach to preventing stunting is by strengthening the utilization of local wisdom in food resources. In Lhokseumawe City, locally available seafood, which is a high-protein food source, is abundant. However, many members of the community are unaware of the nutritional benefits of these local ingredients. Purpose of this community service activity is to enhance the empowerment of locally sourced complementary feeding as an effort to prevent stunting in coastal communities in Gampong Pusong Lama, Banda Sakti District, Lhokseumawe City. The implementation method began with planning, followed by the lectures, animated video screenings, distribution of booklets and posters, and demonstrations on preparing complementary feeding using local food ingredients. This health education activity was conducted over a single day. Monitoring and evaluation were carried out by measuring participants' knowledge seven days after the education session. Results of this community service showed a 50% increase in participants' knowledge after being provided with health education through booklets, animated videos, posters, lectures, and demonstrations. Conclusion This activity needs to be conducted continuously to help prevent the rise of stunting in young children by utilizing local food as a primary, affordable, and accessible source of nutrition.
A PRÁTICA RELIGIOSA COMO FATOR ADJUVANTE NA REDUÇÃO DA VOP (VELOCIDADE DA ONDA DE PULSO)
Authors:   Centro Universitário de Votuporanga – Medicina UNIFEV. Votuporanga, SP, Brasil, Espirito Santo Cestario Elizabeth do , Castelão Marcela Eduarda ,   Centro Universitário de Votuporanga – Medicina UNIFEV. Votuporanga, SP, Brasil, Carneiro Nunes Tayane Cristina ,   Centro Universitário de Votuporanga – Medicina UNIFEV. Votuporanga, SP, Brasil, Bogaz Debortolli Vinicius ,   Centro Universitário de Votuporanga – Medicina UNIFEV. Votuporanga, SP, Brasil, Moneda Telini Wagner ,   Centro Universitário de Votuporanga – Medicina UNIFEV. Votuporanga, SP, Brasil
Published: December 2024

Objetivo: Avaliar a influência da prática religiosa na velocidade da onda de pulso, esse importante marcador de rigidez arterial. Pacientes e Métodos: Estudo observacional, de coorte. Foram analisados 33 pacientes atendidos na clínica cardiológica, sendo 15 homens e 19 mulheres, atendidos para avaliação de tratamento de hipertensão arterial. Durante a consulta o paciente respondia à seguinte pergunta: O Sr(a) tem alguma atividade religiosa regular, pelo menos 1 x/semana. Em seguida
era realizado o procedimento de aferição da pressão central e VOP utilizando o aparelho ARTERIS da Cardios, que usa três medidas da pressão periférica para realizar os cálculos, através de logaritmos próprios. Para análise estatística utilizamos o coeficiente de correlação pelo programa MedCalc® statistical software. Resultados: No nosso estudo encontramos diferença estatisticamente significativa na VOP entre os frequentadores de um culto religioso em relação aos que não frequentavam, independente de sexo ou idade. (P<0.0001) e diferença na PSC (pressão sistólica central) com um P= 0,05, porém menos significativa. Conclusão: Embora nosso n seja pequeno, o que é uma limitação do estudo, podemos verificar uma boa correlação entre a frequência a um culto religioso e uma redução nos marcadores de rigidez arterial. Futuros estudos com N maior,
devem responder em definitivo essa pergunta.
O secretariado remoto como possibilidade de atuação para egressos do curso superior de secretariado executivo
Authors: Martins Kássia Evelyn , De O. Alencar Venan Lucas
Published: December 2024

O objetivo deste trabalho foi investigar e caracterizar a possibilidade de atuação do secretário executivo enquanto trabalhador autônomo e remoto para egressos do curso de Secretariado Executivo e suas perspectivas de expansão. A metodologia foi qualitativa, utilizando-se a perspectiva da narrativa de vida (Machado, 2014), entrevistando três profissionais do nicho estudado. As desvantagens do trabalho autônomo identificadas foram: acúmulo de funções, estresse decorrente de ocupar um cargo de liderança e falta de rede de apoio de profissionais com trabalho similar para troca de experiências. As vantagens foram: melhora na rotina, criação de um ambiente de trabalho saudável e maior controle do volume de trabalho. Sobre o trabalho remoto, as vantagens estão ligadas à liberdade geográfica, possibilidade de contratar pessoas de qualquer local do mundo para compor uma equipe e maior equilíbrio entre vida pessoal e profissional, otimizando rotinas no dia a dia. As desvantagens foram os desafios de estruturar uma empresa, a dependência da tecnologia na realização das atividades e o isolamento social causado pelo trabalho remoto. Os profissionais entrevistados não vêem o retorno à CLT (Consolidação das Leis do Trabalho) como possibilidade no futuro próximo. Concluiu-se que se trata de um nicho em potencial que pode e deve ser explorado por egressos do curso.
poética da ficção histórica de Dinah Silveira de Queiroz
Authors: Steffen Ana Cristina
Published: December 2024

Dinah Silveira de Queiroz (1911-1982), em uma carreira literária de mais de 40 anos, escreveu romances, contos, teatro, ficção científica, literatura infantojuvenil. Um dos gêneros literários que mais trouxe notoriedade para a escritora, no entanto, foi a ficção histórica, com obras como Margarida La Rocque: a ilha dos demônios (1949), A muralha (1954) e Os invasores (1965). A leitura dos três romances aludidos possibilitou a identificação de particularidades que resultou na proposta de definição de uma poética da ficção histórica de Dinah Silveira de Queiroz, formada por sete características principais: 1) O protagonismo dado às personagens femininas; 2) O emprego fundamental de variadas formas de intertextualidade; 3) A crítica às práticas coloniais; 4) A coexistência de opostos, principalmente a do sagrado e o profano; 5) A opção por eventos históricos obscuros e incertos; 6) A presença constante do ato de narrar e de problematizações acerca do mesmo; 7) O questionamento da história. Essa abordagem foi realizada utilizando, principalmente, teorias e críticas acerca da ficção histórica, passando por autores fundamentais como György Lukács e Linda Hutcheon, e também por outros nomes que produziram suas obras mais recentemente, como Magdalena Perkowska e Diana Wallace.
Toxina botulínica y neumoperitoneo en el manejo de hernia inguinoescrotal gigante: a propósito de un caso
Authors:   Cirujano General, Rojas Rivas Susan
Published: December 2024

Introducción: La hernia inguinoescrotal gigante es una entidad inusual y significativamente desafiante en términos de tratamiento quirúrgico, debido a que la reintroducción forzada de las vísceras conlleva a un aumento de la presión intraabdominal, pudiendo originar un síndrome compartimental, entidad grave que compromete la vida del paciente. A lo largo de la historia se han descrito diversas técnicas para llevar a cabo su reparación. Caso clínico: Se presenta el caso de paciente masculino de 66 años con hernia inguinoescrotal bilateral con pérdida de domicilio, con contenido intestinal y omental, tratada con la aplicación de TBA como adyuvante, seguido de NPP y la posterior reparación del defecto abdominal con una hernioplastia según la técnica propuesta por Lichtenstein. El paciente tuvo una recuperación sin complicaciones. Conclusión: La aplicación conjunta o separada de estas técnicas supone una herramienta preoperatoria eficaz para el abordaje de hernias con pérdida de derecho a domicilio, demostrando ser estrategias suficientemente seguras, bien toleradas y con una baja tasa de complicaciones o recidiva.
Analyzing Factors Driving Pakistan’s Commercial Banking Credit Risk An Empirical Investigation
Authors: Abid Nadia Saleem , Khan Shabeer , Muhammad Abid Mahmood , Khan Abidullah , Mehmood Abid
Published: December 2024

Credit risk, commonly measured by non-performing loans (NPLs), serves as a key indicator of commercial banks' financial stability. This empirical study aims to scrutinize selected factors influencing credit risk, measured through NPLs in Pakistani commercial banks. Examining a balanced panel of 18 banks spanning 15 years (2006-2020), totalling 270 observations, the study employs the feasible generalized least square (FGLS) method to address panel data issues. Multiple linear regression analysis with random and fixed effects, facilitated by STATA 17, reveals that, except for the unemployment rate, all identified factors significantly impact NPLs. Particularly noteworthy are inflation and management efficiency, identified as novel contributors to NPL variability. The study advocates for autonomous and responsible regulatory policies to adeptly control credit risk, emphasizing the necessity for commercial banks to adopt robust screening and control methods in lending. It further recommends a proactive role for the Pakistani government in fostering a conducive environment through attractive interest rates and inflation control, anticipating these measures to play a pivotal role in facilitating lending, mitigating credit risk, and indirectly enhancing the country's economic growth.
Grabar la clase VS apuntes detallados. ¿Qué metodología consigue mejores resultados?
Authors: Arnaiz Boluda Daniel
Published: December 2024

Con motivo de la pandemia sufrida en 2019 se han sufrido cambios en el modelo académico que, tras las grandes inversiones tecnológicas, muchos se han mantenido. Uno de ellos consiste en la grabación de las clases que, si bien existe una apreciación generalizada de constituirse como un gran recurso para el estudiante, no está clara su efectividad sobre los resultados académicos.Por ello, en esta investigación se analiza la correlación entre el uso de grabaciones o de apuntes detallados con las explicaciones de las clases frente a los resultados finales de los estudiantes, contrastando la creencia general de que grabar las clases hace bien al estudiantado. Para ello, se han empleado las dos metodologías separadamente en distintos cursos académicos realizando un análisis de cohorte dinámica retrospectiva censal y comparando los resultados académicos de cada cohorte, sin olvidar sus respectivas opiniones. Adicionalmente se ha realizado una encuesta cuantitativa y cualitativa sobre la apreciación de los docentes respecto a las grabaciones de las clases.
Evolución de la gamificación en las prácticas de la asignatura IPF
Authors: Peydró Rasero Miguel Ángel , Parres García Francisco José , Eixerés Tomás Beatriz , De la Calle Salas Alejandro , García Carrasco Sergio
Published: December 2024

La utilización de técnicas de gamificación en la educación superior no es nueva. Hay muchos profesores que son conscientes de sus ventajas, y cada vez son más los que aplican estas técnicas en sus clases teóricas por sus tres principales beneficios: aumento de la competitividad, aprendizaje y motivación. No hay duda que, en clases magistrales, los resultados de estas técnicas en los estudiantes sean muy positivos, pero no se conoce ningún estudio en el que se utilice la gamificación en clases de laboratorio. Se desconoce si los beneficios observados en las clases teóricas serán los mismos que en el laboratorio o si mejoran o empeoran. Se han realizado unas investigaciones utilizando el programa KAHOOT en las prácticas de la asignatura Ingeniería de los Procesos de fabricación, en adelante IPF, de la Universidad Politécnica de Valencia. En la asignatura IPF de 3º del Grado de Mecánica, los resultados muestran como el número de suspensos de la asignatura se ha reducido ligeramente con respecto a los años en el que no se utilizaba el KAHOOT (exceptuando el curso 2022-23) y que en el año que hay mejores puntuaciones en el KAHOOT también hay mejores notas en prácticas.
Integrando los juegos serios en las enseñanzas de ingeniería: experiencia continuada a lo largo de varios años
Authors: Romero Rodriguez Laura , Sánchez Alzola Alberto , Salazar Couso Alejandro
Published: December 2024

El presente estudio aborda la necesidad de motivar al alumnado y evidenciar los beneficios de nuevas estrategias educativas, centrándose en la implementación de juegos serios. En concreto, se presentan los resultados de la introducción de un videojuego tipo RPG en el ámbito de la termodinámica en dos asignaturas de ingeniería en la Universidad de Cádiz, impartidas en varios Grados. Esto se hizo con el propósito de aumentar la motivación estudiantil y promover el aprendizaje autónomo. El análisis se extiende desde su implementación en el curso 2021/2022 hasta el último periodo académico 2023/2024. El estudio revela una participación significativa de los estudiantes en los tres cursos (311, 288 y 201 participantes respectivamente), una alta valoración de su utilidad y de la diversión del juego, así como una correlación potencial entre la participación en el videojuego y el rendimiento académico. Además, más de un 96% de los alumnos indicó en los tres cursos que el juego había contribuido a aumentar su motivación en la asignatura. Estos hallazgos sugieren que la inclusión de juegos serios puede ser una estrategia efectiva para mejorar la motivación y el desempeño académico en entornos universitarios de ingeniería.
Gamificación y Escape Room en la Educación Universitaria
Authors: Martin Fuentes Eva , Preixens Vidal Núria , Busqueta Riu Joan J.
Published: December 2024

El presente estudio describe un proyecto de innovación docente llevado a cabo en la Universidad de Lleida, utilizando la gamificación a través de un Escape Room para mejorar la experiencia educativa de los estudiantes de los grados en Historia, en Turismo y del doble grado en Administración y Dirección de Empresas y Turismo. La colaboración entre diferentes facultades permitió organizar un Escape Room al aire libre en el principal monumento de la ciudad, el Turó de la Seu Vella para que los estudiantes aplicaran de forma práctica los conocimientos teóricos adquiridos, mejorar el compromiso estudiantil y promover la colaboración y el aprendizaje activo. Los resultados mostraron un aumento significativo en la participación y el rendimiento académico del estudiantado, respaldado por encuestas positivas sobre la utilidad de las actividades formativas. Se concluyó que la integración de la gamificación en la educación superior es una estrategia efectiva y sostenible para promover el compromiso estudiantil y mejorar el aprendizaje activo. Estas conclusiones pueden aplicarse en otros contextos educativos, destacando la importancia de la colaboración interdisciplinaria y la innovación pedagógica.
Desarrollo de una Analítica del Aprendizaje para Fomentar la Lectura de Artículos Científicos
Authors: Monserrat Mesquida Margalida , Bouzas Velasco Cristina , Tejada Gavela Silvia , Pastor Martín Rosario , Tur Marí Josep A. , Sureda Gomila Antoni
Published: December 2024

La Analítica del Aprendizaje (Learning Analysis, LA) es un proceso cíclico que implica medir, recolectar y analizar datos educativos para mejorar el contexto educativo y los procesos de enseñanza-aprendizaje. La interpretación de estos datos es efectiva cuando se alinea con el contexto educativo original, comprendiendo la relación entre la tecnología, las interacciones observadas y la teoría educativa. Los objetivos de la analítica del aprendizaje son mejorar la comprensión lectora y la búsqueda bibliográfica autónoma, fomentar la lectura de artículos científicos y crear un ambiente educativo que promueva el pensamiento crítico y la exploración activa de la literatura científica dirigido a los alumnos de Máster en Nutrición y Alimentación Huamana. En los resultados se observa una alta participación del alumnado en esta actividad, un alto grado de razonamiento en los comentarios y un alto interés en los artículos científicos. Aunque se tienen en cuenta algunas acciones para realizar el próximo curso para aumentar la participación, mejorar el razonamiento de los comentarios y disminuir las dificultades que han tenido algunos alumnos. En conclusión, esta analítica de aprendizaje ha permitido examinar los patrones de lectura de los estudiantes, identificando así los conocimientos aportados y los aspectos de mejora
Aprendizaje reflexivo usando imágenes: la metodología Fotovoz aplicada a asignaturas técnicas y sociales
Authors: Bayón Barrachina Arnau , García Molla Marta , Ortega-Reig Mar
Published: December 2024

En este trabajo, se presenta y analiza el potencial de una propuesta metodológica innovadora que aplica el Fotovoz, una técnica generalmente aplicada a la investigación-acción participativa a diversos contextos docentes universitarios fuera de ésta. Para garantizar la diversidad de contextos, la actividad de enseñanza-aprendizaje se aplica como caso de estudio a una asignatura de economía mundial y a otra de modelado numérico en mecánica de fluidos ambiental, cada una con un número de estudiantes considerablemente distinto. Así, la metodología está diseñada de modo que sea generalizable a prácticamente cualquier contexto docente. El objetivo principal de la propuesta es fomentar la reflexión individual y grupal, tanto en grupos reducidos de 2 a 5 estudiantes como en todo el grupo-clase, incluido el profesor. Esto se logra proporcionando un contexto adecuado a través de la elaboración de foto-narrativas como guía para el análisis del problema. Los resultados sugieren una mejora a través de una participación más activa, además del desarrollo de competencias como la comunicación efectiva y el pensamiento crítico
Comparando innovaciones digitales: aprendizaje lúdico, creación de influencers y revista digital para el aprendizaje del Derecho Romano en una universidad peruana, 2023
Authors: Amez Peralta Karen
Published: December 2024

En las últimas décadas, la educación ha experimentado cambios significativos, basado en implementar el pensamiento crítico y la autonomía o mejorar la equidad y calidad mediante la descentralización. Hoy, la tecnología y metodologías como el Aprendizaje Basado en Retos están transformando la enseñanza, sin embargo, no existe evidencia que brinde estrategias con un análisis sólido. Por lo cual, el objetivo es comparar el rendimiento académico de estudiantes que reciben sesiones tradicionales frente a tres sesiones con innovación digital en la asignatura de la Historia del Derecho y Derecho Romano. El estudio fue cuantitativo comparativo entre las siguientes estrategias: i) Aprendizaje lúdico, ii) “Influencers” y iii) Revista digital, las cuales fueron contratadas frente a las sesiones tradicionales. Se muestra en este documento el detalle de cómo fueron desarrolladas estas estrategias Se comparó mediante la prueba T de Student, considerando un nivel de confianza del 95%. Se identificó que la estrategia de “Influencers” (p=0.005) y Revista digital (p=0.026) fueron aquellas que generaron una mejora significativa en el rendimiento académico de los estudiantes. Los presentes resultados permitirán brindar alternativas pedagógicas a docentes con similar población en base a un análisis objetivo
Diseño, desarrollo y aplicación de ejercicios LEGO® para la comprensión de una secuencia estratigráfica en arqueología
Authors: Gallello Gianni , Machause López Sonia
Published: December 2024

Presentamos la implementación de ejercicios de LEGO® Classic en la asignatura de Metodología Arqueológica (Grado en Historia de la Universitat de València). Las dificultades de aprendizaje detectadas en cursos previos han motivado al equipo docente de la asingnatura a diseñar y aplicar nuevas actividades que mejoren la comprensión de ciertos conceptos teórico-prácticos. En concreto, presentamos aquí la actividad de gamificación, a través de piezas LEGO® Classic, para la interpretación de una secuencia estratigráfica de un yacimiento arqueológico. Valoramos su implementación durante el curso 23-24 y comparamos los resultados de aprendizaje con los cursos precedentes. Los resultados de aprendizaje y la opinión del alumnado muestran que se trata de una actividad muy positiva, que potencia el aprendizaje entre iguales, el aprendizaje lógico y el pensamiento creativo.
IA Generativa. Un caso de uso para el aprendizaje de Estadística en el Grado de Ciencia de Datos
Authors: Alcover Arándiga Rosa María , Chirivella González Vicente , Vázquez Barrachina Elena , Richart Sola Bernardo José
Published: December 2024

La inteligencia artificial generativa (IAG) se propone como una herramienta de trabajo que todo ingeniero debe conocer y utilizar. Aunque esto sea cierto, todavía no hemos llegado a que una IAG sea capaz de analizar de forma correcta un problema con base estadística. En este documento realizamos la elección de la IAG gratuita más razonable para utilizarla en la asignatura de Ciencia de Datos, Modelos Estadísticos para la toma de decisiones II, y proponemos su uso para el aprendizaje y la evaluación de ciertos aspectos de la materia. Como resultado de una prueba piloto realizada, se tiene constancia de que los alumnos ya utilizan las IAG, pero no han establecido un pensamiento crítico sobre los resultados que ofrece
La píldora farmacéutica: uso de vídeos cortos como herramienta colaborativa para el aprendizaje crítico en Farmacia
Authors: Ferragud Domingo Carmel , Lucas-Domínguez Rut , Rius Leiva Cristina , Pascual Vidal Lluís
Published: December 2024

En el presente artículo pretendemos exponer una actividad desarrollada en el marco de la asignatura Documentación y Metodología Científica del grado en Farmacia de la Universitat de València: la “Píldora farmacéutica”.  Se trata de la realización por parte del estudiantado de unos vídeos formativos cortos (píldora formativa) en el que deben transmitir un contenido relevante de la asignatura. A partir de esta experiencia hemos observado que, tal como indican las investigaciones realizadas en entornos universitarios con el uso de esta estrategia docente, se obtiene una elevada satisfacción por parte de enseñantes y estudiantes.
Avanzando en la Educación Química de Estudiantes de Grado en Biotecnología: Un Experimento Práctico de Laboratorio para Enseñar el Inmunoensayo de Flujo Lateral en la Detección de Biomarcadores
Authors: Martorell Tejedor Sara , Cunbells Gómez Aitor , Sena Torralba Amadeo , Banguera Ordoñez Yulieth D , Hernanz Grimalt Ana , Morais Sergi
Published: December 2024

El ensayo inmunocromatográfico de flujo lateral (LFIA, por sus siglas en inglés) es una prueba diagnóstica rápida, simple y fiable diseñada para la detección in situ de biomarcadores de enfermedades. En el contexto de la introducción de esta técnica a estudiantes de Grado en Biotecnología, proponemos un experimento de laboratorio de 5 horas. Este experimento abarca varios aspectos, incluida la bioconjugación de nanopartículas de oro (AuNPs) con anticuerpos, la optimización del procedimiento de bioconjugación utilizando la prueba de agregación de oro (GAT), la fabricación a escala de laboratorio de las tiras reactivas y la detección del biomarcador humano lactato deshidrogenasa como prueba de concepto. Se emplean diversas estrategias para evaluar el aprendizaje de los estudiantes en el contexto de esta práctica de laboratorio. Estas estrategias incluyen discusiones previas y posteriores al laboratorio, una rúbrica para valorar la habilidades prácticas, observación y retroalimentación, y una evaluación finalizada la práctica experimental que requiere que los estudiantes respondan tres preguntas sobre el material, el procedimiento y los fundamentos básicos empleados, concluyendo con un informe final del laboratorio
¿Estudias con un CAFÉ? Herramienta de ludificación para la motivación del aprendizaje continuo
Authors: González Marrachelli Vannina , Alberola Aguilar Antonio , Morales Tatay Jose Manuel , Pardo Tendero Maria Mercedes
Published: December 2024

El abandono de los estudios de Grado universitarios sucede mayoritariamente después del primer curso y está relacionado con el rendimiento académico. El objetivo de este estudio era incorporar Blooket “CAFÉ” en el Grado de Fisioterapia como una herramienta de motivación a través de la ludificación para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se diseñaron diferentes preguntas tipo test similares a las de la evaluación sumativa final que se iban incorporando al Cafe después de haber terminado cada bloque de contenidos El estudiantado respondió al juego del CAFÉ con sus dispositivos móviles con un enlace al juego en el Aula Virtual. Para cada estudiante se registró el número de días que había jugado, el número final y el porcentaje de respuestas acertadas y erradas. Se realizó una encuesta anónima para evaluar el grado de motivación del estudiantado y de satisfacción sobre la metodología de ludificación del CAFÉ. El estudiantado que utilizó el "CAFÉ" obtuvo mejores calificaciones en el examen y expresaron mayor satisfacción y motivación hacia el aprendizaje. Se concluye que la ludificación con Blooket "CAFÉ" puede ser una estrategia efectiva para mejorar el rendimiento académico y la retención de conocimientos, fomentando el estudio continuado y el aprendizaje autorregulado
El aprendizaje experiencial en el estudio de acústica ambiental y paisaje sonoro en los Campus Universitarios: talleres y podcasts educativos
Authors: Juan Tortosa Mar , Guillén Guillamón Ignacio , Mendiguchia Fontes Fernando Aitor , Quintana Gallardo Alberto
Published: December 2024

Los campus universitarios son espacios donde conviven a diario miles de personas con el objetivo de transmitir y adquirir educación y conocimiento. Sin embargo, la articulación entre los distintos actores que participan en estas prácticas puede hacer que se produzca un fenómeno de alienación entre ellos y ellas. El presente estudio desarrolla las acciones realizadas en el proyecto Dialécticas Politécnicas, orientadas al desarrollo de un podcast experimental hacia el lenguaje no formal y un taller introductorio a los paisajes acústicos. El taller buscará conseguir una mayor atención al entorno a través del aprendizaje experiencial. Estas acciones buscan fomentar la participación y el compromiso de la comunidad universitaria, con la premisa de que ello contribuirá a la mejora del rendimiento académico y a crear una comunidad universitaria más saludable. Hasta la fecha se han publicado cuatro episodios del podcast, consiguiendo gran aceptación en varios sectores universitarios. El taller propuesto constará de cuatro sesiones que se desarrollarán de manera presencial a través de la integración de disciplinas como el arte, la arquitectura y la acústica ambiental. Tras la realización del estudio se puede concluir que el desarrollo de esta actividad ha conseguido despertar la atención y el interés de la comunidad universitaria
Enseñanza-aprendizaje del pensamiento crítico y razonamiento clínico en ciencias de la salud
Authors: Tormo-Calandín Constantino , Ruiz López José Luis , Casal Angulo Carmen , Casaña Mohedod Jorge , Prats Martínez Vicente , Aguilar Aguilar Gerardo
Published: December 2024

1. Introducción: La mayor dificultad para la enseñanza-aprendizaje del pensamiento crítico y razonamiento clínico es la de encontrar consistencia entre las perspectivas teóricas, las metodologías y los procedimientos para su implementación. 2. Objetivo: Conocer si el empleo de las funciones ejecutivas mejora la enseñanza de pensamiento crítico y razonamiento clínico en alumnos y alumnas de cursos superiores en ciencias de la salud. 3. Desarrollo: A alumnos y alumnas de medicina reclutados por conveniencia, se les informó, en una sesión grupal de simulación clínica, sobre el pensamiento crítico, el razonamiento clínico, y su relación con las funciones ejecutivas, siendo evaluado su desempeño por un docente con un modelo pre-post, con la misma rúbrica “ad hoc”. 4. Resultados: Participaron un total de 81 alumnos en 11 sesiones de formación grupal por equipos mediante simulación clínica de alta fidelidad; se realizó un análisis descriptivo e inferencial entre ellos con el paquete estadístico fStats-UCV. Se comprobó que el empleo de las funciones ejecutivas tras su implementación en la sesión es capaz de mejorar su capacidad de razonamiento clínico. 5. Conclusiones: La adquisición de pensamiento crítico mejora mediante el empleo de las funciones ejecutivas en simulación clínica grupal por equipos, y aporta seguridad en los participantes para su actuación profesional futura
Condiciones para la construcción de las bóvedas tabicadas barrocas en la iglesia románica de san Andrés en Segovia
Authors: Ruiz Hernando José Antonio
Published: December 2024

En los siglos xvii y xviii, en España, las armaduras que cubrían muchas naves de iglesias mudéjares, románicas o góticas fueron ocultas por la construcción, debajo de ellas, de bóvedas tabicadas, bien porque éstas estaban en mal estado, bien para adaptarlas a la moda “clásico-barroca” imperante. Estas bóvedas tabicadas se construían sin cimbra, con rapidez y economía, y luego se enlucían y jaharraban con yeso que formaba ricas decoraciones geométricas. El espesor de las bóvedas era normalmente de dos hojas de ladrillo, unos diez centímetros. En el caso de la iglesia de San Andrés se conservan el contrato y las condiciones de la reforma y construcción de las bóvedas tabicadas. Son un documento importante para la Historia de la Construcción en España, y por este motivo se han transcrito en este artículo. La transcripción va precedida de una introducción histórica.
Descriptive analysis of the environmental impact of intensive rabbit production
Authors: Savietto Davi
Published: December 2024

This descriptive literature review presents some elements that allow us to quantify the main contributions of rabbit farming to global warming, pollution (mostly nitrogen losses, airborne particulate matter), water footprint and biodiversity loss. As the majority of meat rabbits farmed in the world are raised in indoor cage systems, most studies only cover this production system. A single attempt has been made to quantify the environmental impact of an alternative system, based on rabbits grazing under photovoltaic panels. Although it provides some insights into possible alternatives, the results obtained are not based on real data. Regarding the contribution of rabbit production to global warming, the estimations of greenhouse gas emissions ranged from 3.13 to 3.25 kg of CO2 eq. per growing rabbit over a 35-d period. No estimates are available for the whole system (all animal categories). Pollution associated with nitrogen losses varied between 40.1 and 59.1 g of N per kg of liveweight gain. Air pollution related to the airborne particulate matter (10 micron) varied from 0.082 to 0.045 mg per m3, and there was no data available on the water footprint, which is likely to be between those observed for poultry and pig production. For biodiversity loss, there are no studies on the impact of rabbit production on wild life. This communication ends with a brief discussion of the possible alternatives and presents some technical perspectives for the rabbit sector.
Measuring on-farm welfare in rabbits: a review with emphasis on animal-based indicators
Authors: Trocino Angela , Tolini Clara
Published: December 2024

Based on current definitions, animal welfare has to be linked to a life worth living, as perceived by animals, thanks to positive experiences rather than to the mere absence of negative ones. The measure of on-farm welfare of livestock is crucial to improve farming systems, identify critical points and compare different farming systems in view of welfare labelling protocols. To this end, species-specific protocols are necessary, which should use different types of indicators, i.e. resources-based indicators, management-based indicators and, especially, animal-based indicators. These indicators should work under different farming systems and for different animal categories and can be used to assess welfare in the short term or during the productive life of the animal. Last but not least, indicators should be able to measure the affective state of animals in terms of positive emotions. In this scenario, rabbits are quite unique, as little information is available about i) their behavioural needs under farming conditions; ii) the degree of suffering associated with the behavioural restrictions that can occur under farming conditions; iii) the indicators to be used in the very different housing and management conditions in which rabbits can be farmed; and iv) the relationships between emotions and affective states of animals as well as the effect on resiliency of rabbits under different conditions. In this context, the present review is aimed at summarising the state of the art and designing a road map for assessing on-farm rabbit welfare based on the most recent knowledge and approaches with special emphasis on candidate animalbased indicators for measuring both negative and positive affective states of rabbits. The identification of positive welfare indicators is a big challenge, given the biological and behavioural characteristics of rabbits. Accordingly, a comprehensive and robust assessment of rabbit welfare on farms cannot do without structure- and management-based indicators, which should be included in validated and standardised protocols using a multi-indicator approach.
Necm sûresi bağlamında kummî tefsirinde mezhebî yaklaşımlar
Authors: Yiğit Eyüp
Published: December 2024

Mezhep ekolleri görüşlerinin doğruluğunu teyit etmek için Kur’ân âyetlerinden delil sunmayı zorunlu bir yol olarak benimsemişlerdir. Şiî müfessir Kummî’de mensup olduğu mezhebi takviye etmek için bu yola tevessül etmiştir. Bu çalışmada Necm sûresi bağlamında Kummî tefsirindeki mezhebî yaklaşımlar ele alınmıştır. Kummî genelde tefsirini özelde ise Necm sûresini Şîa mezhebinin ilkelerini Kur’ânî bir zemine yerleştirmek için te’lif ettiği söylenebilir. Necm sûresi, ilk inzal olan sûrelerden olup müşriklerin Hz. Peygamber’i itham ettiği bazı şeylere cevap vermekte ve ilk secde ayetini barındırmaktadır. Aynı şekilde bu sûrenin âyetleri kısa ve bir kısım müphem ifadeler barındırmaktadır. İsmi zikredilen sûrenin âyetlerinin içerisindeki bir kısım zamirlerin anlaşılması için başka karinelere ihtiyaç duyulmaktadır. Tüm bu özellikler müellifin âyetleri kendi mezhep düşüncesi ekseninde değerlendirmesine sebebiyet vermiştir. Çalışmamızda Necm sûresinde müellifin mezhep eksenli ele aldığı âyetler tespit edilmiş akabinde müellifin bu iddiaları farklı tefsirlerle karşılaştırılmıştır. İlgili başlığın sonunda konu ile alakalı değerlendirmelere yer verilmiştir. Makalede müellifin Kur’ân âyetlerini mezhep eksenli te’vil etmek için zorlama te’villere giriştiği ve Kur’ân’ı bir mezhep kitabına dönüştürmeye çalışmıştır. Müellifin tefsirini yaptığı âyet ile tefsir veya te’vil ekseninde aktardığı bilgiler arasında neredeyse bağlantı kurmak mümkün değildir. Âyetleri ısrarla Hz. peygamber ile ilişkilendirmesinin temel sebebi, Hz. Ali’nin imametini veya halifeliğini Hz. Peygamber ile ilişkilendirme ihtiyacından kaynaklanmaktadır. Mezhep içerisindeki bazı şahıslara isnat ettiği ve âyetlerin tefsiri olarak aktardığı bilgilerin de mezhebini takviye etme amacıyla söylenmiş ve te’yide muhtaç bilgiler olduğunu aktarmamız gerekir. Müellifin bu yaklaşımı neticesinde Kur’ân’ın evrensel mesajlarının mezhebin dar sınırları içerisine sıkıştırıldığı görülmektedir. Çalışmada Kur’ân’a mezhep eksenli yaklaşmanın ve âyetleri keyfi yorumlamanın Kur’ân-ı Kerim’in doğru anlaşılmasında önemli bir engel teşkil etmektedir. Bu çalışma mezhep eksenli Kur’ân değerlendirmelerinin olumsuzluklarına işaret etmesinden dolayı önem arz etmektedir.
Pengaruh Kualitas Pendidikan, Biaya Pendidikan dan Lokasi Terhadap Kepuasan Siswa pada SMK Swasta PAB 8 Sampali
Authors: Astari Nurizka , Tanjung Yahya
Published: December 2024

thesis entitled "The Influence of Education Quality, Education Costs and Location on Student Satisfaction at PAB 8 Sampali Private Vocational School" is the result of quantitative research which aims to answer questions about the influence of education quality, education costs and location on student satisfaction at PAB 8 Sampali Private Vocational School. The research methodology used is quantitative research using a sampling technique using simple probability sampling with a total of 85 respondents. The data collection technique uses a questionnaire processed using SPSS version 25. Data analysis uses multiple linear regression. Based on partial research results, the variable quality of education has a positive and significant effect on student satisfaction with a calculated t value of 3,638 > t table 1,664 and a significant value of 0.000 < 0.05, education costs has no significant effect on student satisfaction with a calculated t value of 0.652 < t table 1,664 and a significant value of 0.516 < 0.05 and location has a positive and significant effect on student satisfaction with a calculated t value of 2,599 > t table 1,664 and a significant value of 0.011 < 0.05 at PAB 8 Sampali Private Vocational School. And simultaneously shows that the variables of education quality, education costs and location have a significant and positive effect on student satisfaction with a calculated f value of 62,852 > f table 2.72 and a significant value of 0.000 < 0.05.
The impact of systemic immune inflammation index and neutrophil/lymphocyte ratio on mortality in patients undergoing surgery for infective endocarditis
Authors: Balcı Abdullah Burak , Rahman Ömer Faruk , Kolay Gizem , Güneş Gökhan , Yazıcı Süleyman
Published: December 2024

Aims: Infective endocarditis (IE) is a severe cardiac pathology associated with high morbidity and mortality. Early identification of disease severity and mortality risk using simple, rapid, and cost-effective tests can significantly improve clinical outcomes. This study aims to provide clinicians with valuable information on the prognostic importance of SIII and NLR in the management of IE patients and to guide potentially more effective perioperative interventions.
Methods: This study retrospectively investigates the relationship between the Systemic Immune Inflammation Index (SIII), Neutrophil/Lymphocyte Ratio (NLR), and mortality in patients who underwent surgical treatment for IE between March 2020 and November 2023. A total of 100 patients over the age of 18 were included in the study. Data were collected on various clinical parameters, and statistical analyses were performed using SPSS 26.0.
Results: Patients who experienced mortality had significantly higher mean SIII (1953.6 vs. 1352.4, p=0.003) and NLR (8.5 vs. 5.7, p=0.007) values than those who survived. These high indices in the mortality group suggest a stronger inflammatory response and immune dysregulation, making SIII and NLR useful indicators for assessing the prognosis of patients with infective endocarditis.
Conclusion: The study underscores the potential of these indices as reliable markers for predicting mortality and disease severity in IE, ultimately aiding in better patient stratification and management.
Caracterização da População de Doentes da Primeira Consulta de Psiquiatria de Ligação a Nefrologia no Centro Hospitalar Tondela -Viseu: Um Estudo de 8 Anos
Authors: Sousa Rui , Cunha Nuno
Published: December 2024

Introdução: O diagnóstico de doença renal crónica terminal confronta os pacientes com a necessidade de adaptação e aquisição de estratégias de coping ante a possibilidade de poder vir a depender de uma máquina de diálise para a sua sobrevivência. Este período é variável e tendo em conta as complicações recorrentes da doença renal crónica (DRC), é provável que estas conduzam a um processo de ajustamento intermitente e/ou crónico. Desta forma, temos como objetivo a caracterização da população de doentes enviados à consulta de Psiquiatria de Ligação a Nefrologia no Centro Hospitalar Tondela -Viseu nos últimos 8 anos.

Métodos: Procedeu -se à consulta de todas as referenciações à consulta de Psiquiatria de Ligação a Nefrologia no Centro Hospitalar Tondela -Viseu no período compreendido entre Janeiro de 2014 a Dezembro de 2021.

Resultados: Foram referenciados 118 pacientes à consulta de Psiquiatria de Ligação a Nefrologia no Centro Hospitalar Tondela -Viseu no período compreendido entre Janeiro de 2014 a Dezembro de 2021, totalizando 547 consultas. Evidência científica crescente relata uma elevada prevalência de perturbações neuropsiquiátricas, designadamente degeneração cognitiva, perturbações depressivas e perturbações de ansiedade em pacientes com doença renal crónica. Na população estudada, observou -se uma elevada prevalência de reacções de ajustamento e perturbações depressivas, bem como declínio cognitivo de etiologia multifactorial.

Conclusão: As interacções cérebro ‑rim são complexas e multifacetadas, justificando a significativa comorbilidade neuropsiquiátrica observada em pacientes com DRC. Assim, é clara a necessidade de sensibilização das equipas médicas e de enfermagem para uma maior atenção a sinais de distress e de doença psiquiátrica nesta população de pacientes, com necessidade de subsequente referenciação. Esta intervenção procura assim, promover a adaptação à vivência da doença, facilitando simultaneamente a adesão aos tratamentos e a gestão dos efeitos secundários do mesmo. Apuramos que o perfil do doente encaminhado à consulta de Psiquiatria de Ligação a Nefrologia no Centro Hospitalar Tondela -Viseu é o indivíduo do sexo masculino, 63 anos, portador de DRC terminal em hemodiálise, encaminhado por sintomas depressivos, a quem é diagnosticado uma reacção de ajustamento e medicado com uma associação de antidepressivo e ansiolítico.