bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
A preliminary approach on the use of satellite hyperspectral data for geological mapping
Authors: Nikolakopoulos G. K. , Vaiopoulos D. A. , Skianis G. A.
Published: June 2018

During the last decades remote sensing imagery has contributed significantly to mineral exploration. Motivated by the increasing importance of hyperspectral remote sensing, this study investigates the potential of the current-generation satellite hyperspectral data for geological mapping. A narrow-band Hyperion image, acquired in summer 2001, was used. The study area is situated at Milos island. Two different approaches were used for the reduction of the Hyperion bands. First, on the basis of histogram statistics the uncalibrated bands were selected and removed. Then the Minimum Noise Fraction was used to classify the bands according to their signal to noise ratio. The noisiest bands were removed and sixty bands were selected for further processing. In order to make meaningful comparisons between image spectra and laboratory reflectance spetra, the image radiance values must be corrected (calibrated) to reflectance by removing the atmospheric effects. Atmospheric corrections techniques were applied to the selected Hyperion bands. The comparison of the Hyperion hyperspectral data with the JPL spectral library gave quite encouraging results. Further processing of the data has to be done using the image analysis algorithms that have been developed specifically to exploit the extensive information contained in hyperspectral imagery.
A study of the performance of the MSR vegetation index, using probabilistic and geostatistical methods
Authors: Skianis Aim. G. , Vaiopoulos D. , Nikolakopoulos K.
Published: June 2018

In the present paper is studied the effect of the MSR (Modified Soil Ratio) vegetation index on multispectral digital images, with the aid of probability theory and geostatistics. Using proper distributions to describe the histograms of the image at the red and infrared band zones, an analytical expression of the distribution g of the MSR values is deduced. The study of the behaviour of g shows that the ratio of the standard deviation to the mean value of the MSR image is higher than that of the NDVI vegetation index, which is quite often used. This means that the MSR vegetation index produces images with a good contrast. It was also observed that the MSR image has a better signal to noise ratio than that of the NDVI image. Finally, the autocorrelograms of the MSR and NDVI images showed that the tonality differences between adjacent pixels of the MSR image are slightly stronger than those of the NDVI image. The general conclusion is that the MSR vegetation index produces images with a good contrast and a high signal to noise ratio, which could aid in making a reliable mapping of the vegetation cover of the area under study
Application of Electrical Resistivity Tomography to the detection of the Ermakia (Northern Greece) cavity system
Authors: Vargemezis G. , Tsourlos P. , Papazachos C. , Kostopoulos D.
Published: June 2018

Electrical resistivity tomography has been applied for the exploration of a karstic cave system at the region of Ermakia, next to the city of Ptolemais (NWt Greece). Geological investigations indicated that the main known Ermakia cave chamber "communicates " with at least one underground karstic ovoid. This evidence lead us to prospect the surrounding area by applying 2-D Electrical tomography survey on a regular grid in both x,y directions. Survey lines crossed the known cave in order to verify k the suitability of the method at the specific area and calibrate the resistivity values. Resistivity data were inverted and results were compiled in qusi3-D resistivity images. The interpreted results indicated the existence of two more chambers next to the known one which is in agreement with in-situ observations.
GIS development for ground deformation data management. A case study in Cephallonia island (western Greece)
Authors: Vassilopoulou S. , Chousianitis K. , Sakkas V. , Damiata B. , Lagios E.
Published: June 2018

The present study is concerned with the management of multi-thematic geo-data of Cephallonia Island, related to crustal deformation. A large amount of heterogeneous data (vector, raster, ascii files) involving geology, tectonics, topography, geomorphology and DGPS measurements was compiled. Crustal deformation was studied using GPS network consisting of '23 stations. This was installed and measured in October 2001 and re-measured during September 2003 following the Lefkas earthquake of August 2003 (Mw=6.2), and also in July 2006. With proper spatial analysis, a large number of thematic and synthetic layers and maps were produced. Simultaneously, a GIS Data base was organized in order to make an easy extraction of conclusions in specific questions.
Virtual Culture in the Modern Era of Communication
Authors: Елисеев А. , Eliseev A.
Published: June 2018

The study refers to the main concepts of internet culture and its application in the communication process, and also to the communicative aspects of the information age human. In the context of the impetuous development of electronic communication means the idea of cultural identity has been foregrounded. Virtual culture that encompasses a new dynamic knowledge space provided data for the study. The dual nature of the cyberspace is revealed, which, on one hand, has enormous potential to facilitate communication, transcend spatial boundaries, promote free expression, but on the other hand all these positive sides can also be viewed as its weaknesses. Internet has created numerous problems that appear to increase as the technology advances. The study revealed, that virtual culture area includes identity construction via the Internet, new social forms on the Internet and new media creations. The research focuses on the critical reflection of the new communicative culture type — virtual culture — as a new social phenomenon and on definition of its features, double-natured potential capacities. The conclusionsare intended to highlight the fact that the Internet has definitely 0improved our life and his influence on society continues to grow. And if we accept this assumption, then the virtual culture will have the advantage of an evolutionary breakthrough that will ensure mankind to overcome complicated problems.
The History of Korea’s Ancient Silla Kingdom’s Capital City through “Samguk Yusa”
Authors: Чо И Ок , Cho Iok , Ко Ен , Ko En , Хабибуллина Эльмира , Habibullina El'mira
Published: June 2018

This article reviews the aspect of Silla kingdom’s capital city by analyzing articles that is related from «Samguk Yusa» as part of the study of literature on the ancient Silla kingdom of Korea. First, the articles related to the Silla kingdom’s capital city in “Samguk Yusa” were categorized and analyzed by themes, also the utilization plan for restoration was examined. Next, I tried to estimate the transition process of the city and the scope of its area through the articles related to the city where palace was placed. In general, after the reunification, the capital city of Silla changed into a form that has expanded considerably to the outside of the Wolseong fortress wall, which is the former kingdom. As the function and status of the royal palace, which is the place where the king resided is changing and the Wolsung fortress wall, which became the former royal palace, is used to perform ceremonies and diplomatic meetings while the king is generally inhabited in the Manwolsong castle. It is thought that it changed into the form when two palaces in the city were used which maintained until the end of Silla.
The Use of ICT in Assessing Intercultural Competence of University Students
Authors: Пришвина В. , Prishvina V.
Published: June 2018

The article discusses the role of information and communication technologies in assessing intercultural competence while teaching non-linguistic students English. Special attention is given to the features of intercultural competence assessment in relation to its components. The article presents the assessment tools chosen in accordance with the criteria and indicators of intercultural competence development.
The Hero and the Time in the Work of A.P. Platonov and A.N. Tolstoy
Authors: Серафимова В. , Serafimova V.
Published: June 2018

Based on the material of the story “Blue Cities” and the story “Jan”, this study compares the creative laboratory of two powerful artistic personalities in the era of major fractures and world disasters — A.N. Tolstoy and A.P. Platonov. Through the comparative analysis of the story “Blue cities” of A.N. Tolstoy and the story” Jan “A.P. Platonov, the similarity and difference in the attitude of the characters, as well as their words and deeds during the described events, are revealed. Both writers employ protagonists who are determined to make the whole of humanity happy. In Tolstoy’s story, there is a downfall of this dream. With his own life, the protagonist of Platonov’s novel asserts conditions for building a new world in which man will be happy. The conceptual idea of the Platonov’s story “Jan”: “... help will come only from another person”. The approach to the protagonist is explained by the ideological positions of the writers.
Image-presentation as a Means of Communication
Authors: Кошлякова Мария , Koshlyakova Mariya
Published: June 2018

At the present stage of development of communication system the question of image-presentation of the subject and as a source of information and as a means of influencing different audiences is of special relevance. We believe it is not enough to understand effective self-presentation just as someone’s perfect ideas. To implement a self-presentational strategy requires, in our opinion, the selection of the presented characteristics is unequivocal and undeniable competitive advantages, which can be demonstrated through the use of communicative methods and techniques. Different communicative situations require a differentiated approach to the choice of strategy samopomoc. Considering the self-presentation, as a communicative task, deem it necessary to identify her possible options of self-presentation: positive, negative, excessive, insufficient.
Una mirada deconstructiva del pasado Críticas del paradigma “Presence” a la idea de “fuente histórica”
Authors: Balcarce Gabriela
Published: June 2018

El presente trabajo tiene por objetivo analizar, en primer lugar, la crítica a lanoción de fuente histórica que realiza la pensadora polaca Ewa Domanska desdecierta lectura deconstructiva en el marco del paradigma “Presence”, postulando la noción de huellas del pasado como una categoría necesaria para la reformulación de la investigación histórica en el paso de la primacía de lo ontológico por sobre lo epistemológico. En segundo lugar, analizar el concepto indicado en su herencia derrideana a efectos de mostrar la resemantización presente en los desarrollos de la autora y sugerir, frente a la cercanía conceptual de dicho resultado, la utilización del concepto derrideano de “inyunción espectral” como el devenir carne del pasado en el presente. Creemos que sería pertinente sumar al concepto de “huella” derrideano, presente en el contexto de una crítica a la farsa del “mito del origen”, la noción de “inyunción espectral”, en la medida en que enfatiza aquella modalidad de existencia del pasado en el presente y que permite la apertura a una política de la memoria, de la herencia de las generaciones”. La contemplación es la respuesta a la imposición del espectro que (re)aparece en un presente dislocado (out of joint), asediado por el pasado.
Derrida e o problema da linguagem matemática: suplementos à fenomenologia de Husserl
Authors: Araújo Vítor Vasconcelos
Published: June 2018

O presente texto tem o objetivo de apresentar a linguagem matemática em Husserle em seguida indicar algumas das objeções e suplementações de Derrida ao textodo fenomenólogo. A abordagem de Derrida sobre o problema da matemática sedá através das mediações husserlianas acerca da insuficiência da pura sintaxe ena aposta de uma ciência capaz de explicitar o sentido fundamental dos números.Derrida, na longa apresentação à Origem da geometria se situa muito próximo doúltimo texto de Husserl, procurando explicitar conceitos fundamentais e diferenciara filosofia fenomenológica das tradições metafísicas e da filosofia crítica. Entretanto,a apresentação de Derrida não pode realizar apenas uma exposição de Husserl semsubverter a letra do filósofo alemão. O texto se depara constantemente com umaredução fenomenológica incapaz de produzir a unidade do eu transcendental. Ofantasma da linguagem e da vida comum seriam dois pontos de irredutibilidadeao projeto de Husserl a partir do qual o transcendental deveria ser pensado nãocomo a unidade pacífica do Eu, mas como Diferença.
A sequência didática no contexto do Ensino Fundamental: relações entre a concepção docente e o planejamento de atividades
Authors: Alves Maria Fátima , Meira Vanderléia Lucena
Published: June 2018

A sequência didática (SD) é um meio eficaz para transpor didaticamente os gêneros textuais, tornando-os ensináveis em situações efetivas de comunicação. Esta pesquisa classifica-se como um estudo de caso (GIL, 1999) e busca analisar a relação entre a concepção docente e o planejamento de uma sequência didática por uma professora da rede pública de Ensino da cidade de Campina Grande-PB e que participa de um curso de formação continuada. Os dados que constituem o corpus do estudo se originam de uma questão aberta sobre SD, além de uma SD planejada por ela. Como quadro teórico, o estudo se ancora nos trabalhos de BRONCKART (1997, 1999, 2010); MIRANDA (2015); MACHADO e CRISTOVÃO (2009); HILA (2009); e NOVERRAZ, SCHNEUWLY E DOLZ (2004).  Os resultados apontam que o conceito de SD da docente se aproxima mais de uma perspectiva educacional do que da área da linguística, nos moldes do grupo genebrino, já que ela a concebe apenas como uma prática metodológica para trabalhar os conteúdos. Apesar disso, as atividades que constituem a SD analisada são bem desenvolvidas e abordam os conteúdos de forma producente, relacionando-os com os objetivos propostos e tomando o gênero como um megainstrumento para o trabalho com a linguagem.
Programas governamentais de formação de professores: um olhar para o Parfor-Inglês de uma universidade pública paranaense
Authors: Vitória Alves Rafael , Cabrini Simões Calvo Luciana
Published: June 2018

O presente artigo traz os resultados de uma pesquisa que teve como foco de investigação o Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor), licenciatura Letras-Inglês, de uma instituição pública paranaense de ensino superior. Pretendeu-se analisar a visão de acadêmicos e formadores envolvidos no programa a respeito da formação docente inicial de Língua Inglesa (LI) proposta no mencionado programa/projeto de curso, promovendo articulações com outros estudos que se voltam para a formação de professores. Esta é uma pesquisa de cunho qualitativo, caracterizando-se também como um estudo de caso. O corpus da investigação foi composto de questionários endereçados aos acadêmicos (ingressantes no ano de 2012) e formadores participantes do projeto. Os resultados evidenciaram que o programa foi de suma importância e representou uma oportunidade para os acadêmicos repensarem suas práticas. No entanto, o fato de a maioria deles não atuar como docente de LI acarretou no desacordo do seu perfil em relação às especificações do edital e se caracterizou, assim, como um aspecto reticente do curso investigado. Espera-se, a partir da conclusão deste estudo, contribuir com a área de formação de professores ao investigar uma proposta governamental emergencial de formação docente.
Ensino de língua portuguesa: entre a frase e o texto na sala de aula
Authors: Dos Santos Hermes Talles
Published: June 2018

No Brasil, o ensino de língua portuguesa e, especialmente, de gramática é foco de atenção de diferentes especialistas e teóricos, visando ao processo de ensino e aprendizagem da língua mais satisfatório e coerente com as orientações e teorias linguísticas científicas contemporâneas. Por isso, considerando e explicando a escolha do texto como base do ensino contemporâneo de língua materna, retomamos, brevemente, algumas questões relacionadas às concepções de linguagem, explanando como cada uma delas influência no ensino da língua e da gramática. Na sequência, analisamos dois comentários postados em um ambiente virtual de aprendizagem de um curso a distância de formação continuada de docentes de língua portuguesa, visando a compreender os conhecimentos e as considerações apresentadas pelos professores. Verificamos que o mencionado curso oportunizou ampliação dos conhecimentos dos professores e demonstrou também que há a necessidade de maior aproximação entre os contextos acadêmico e escolar, para a construção de conhecimentos sobre o ensino de língua portuguesa e gramática coerentes com cenário educacional brasileiro.
A aprendizagem significativa na formação docente inicial: relato de uma experiência no curso de Letras
Authors: Ferragini Neluana Leuz de Oliveira
Published: June 2018

A formação docente dentre suas finalidades visa formar profissionais reflexivos que sejam autores de suas próprias práticas.  Partindo desse pressuposto, esta pesquisa-ação, situada no campo da Linguística Aplicada, tem por  objetivo analisar o processo de didatização do gênero discursivo ensaio literário na formação docente inicial, refletindo se as ações contempladas  contribuem para uma aprendizagem significativa e crítica. Por se configurar como um estudo longitudinal, o corpus consiste na avaliação do processo realizada por três acadêmicos do primeiro ano do curso de Letras Português, na disciplina de Práticas de Leitura e Produção de Textos,  no ano de 2014. Para efeitos de análise, esta pesquisa adapta as categorias de análise de pensamento crítico, de Newman, Cochrane, Webb (1995). Os resultados demonstram uma possibilidade de articular teoria e prática e, assim, exemplificar, na formação docente inicial, propostas contextualizadas de estudo da língua portuguesa, permitindo a apropriação crítica do conteúdo como também um espaço para uma aprendizagem significativa do professor de amanhã.
Novos letramentos e formação continuada de professores de inglês na rede municipal de Uberlândia
Authors: Ribas Fernanda Costa , Mineo Tagata William
Published: June 2018

Este artigo se propõe a descrever e analisar um programa de formação continuada para professores de inglês da rede municipal da cidade de Uberlândia (MG). O programa, desenvolvido em 2014, foi elaborado e implementado com base nas teorias de novos letramentos e letramento crítico, segundo autores como Lankshear e Knobel (2006), Cope e Kalantzis (2012), Janks (2013), Monte Mór (2015), dentre outros, com o objetivo de contribuir para o aprimoramento de conhecimentos linguísticos e culturais dos participantes, levando-os a refletir sobre a necessidade do planejamento de atividades de ensino de língua inglesa que levem em consideração o contexto em que professores e alunos estão inseridos, e de reflexão crítica sobre a natureza situada dos processos de produção de sentidos. Os depoimentos dos participantes obtidos ao longo do programa sugerem a relevância dos estudos sobre novos letramentos para a formação continuada de professores, sobretudo por sua problematização das relações entre linguagem, identidade e multimodalidade em tempos de construção de sentidos mediada por novas tecnologias de informação e de comunicação.
Autoconfrontação cruzada e formação docente: análise do poder de agir em práticas de ensino
Authors: Zaidan Bicalho Fonseca Janaína , Leite Maria Alzira
Published: June 2018

O presente artigo objetiva investigar e compreender o agir do professor de português em formação, tendo por base as atividades desenvolvidas no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). Para isso, foram gravadas, em vídeo, aulas ministradas por acadêmicos participantes do programa, com a intenção de exibir e debater cenas específicas de cada aula em sessão de autoconfrontação cruzada. Buscamos, por meio desse percurso metodológico, permitir aos pibidianos refletir sobre motivos, intenções impedimentos e modificações do agir docente em fase inicial, a partir de um modo de investigar participativo, crítico e transformativo. Para isso, investimos em uma análise linguístico-discursiva, fundamentada, teoricamente, nos pressupostos do Interacionismo Sociodiscursivo (BRONCKART, 1999, 2006, 2008), a fim de abrir espaço para a reflexão dialógica do fazer. Orientamo-nos, ainda, pelas contribuições da Clínica da Atividade (CLOT, 2006, 2010) com o intuito de estabelecer conexões entre o trabalho vivido e o interpretado. Em relação às análises, observamos que, na ACC, os aspectos interacionais protagonizam as cenas. As estratégias de ordem didática acompanham esse protagonismo, pautando-se em ações imbricadas no estímulo e na motivação. Nesse cenário, tenta-se privilegiar o coletivo na execução do gênero profissional.
A promoção do êxodo da Zona de Conforto em uma aula de língua inglesa em contextos diferentes
Authors: Colombo Gomes Gysele Da Silva
Published: June 2018

Este trabalho tem o propósito de discutir a análise o papel da reflexão e da interação como uma possível alternativa para o êxodo da Zona de Conforto (ZC) na qual graduandos estão em uma aula de Língua Inglesa, em contextos diferentes. Ainda que diferentes, em ambos os contextos, buscou-se a compreensão do papel da professora pesquisadora em refletir sobre sua prática na interação com alunos para encorajá-los a assumirem seu papel no processo de aprendizagem e para agirem de forma independente e crítica. A primeira investigação ocorreu em uma faculdade de formação de professores de língua inglesa localizada no Estado do Rio de Janeiro, durante o ano de 2005; a segunda é parte de uma pesquisa contínua, na Universidade Estadual do Rio de Janeiro iniciada em abril de 2015. Teoricamente baseado nas obras de Dewey (1909); Brown & Levinson (1987) Goffman (1974 [1967],1981), Vygotsky (1998 [1930]; 1987 [1934]) e norteado pela Prática Exploratória (ALLWRIGHT, 2006; 2009; MILLER 2008;2012), este estudo lança luz nas formas possíveis de empoderamento de aprendizes por meio da reflexão e da interação, e redefine o conceito de ZC.
Practitioner research and the challenges of the good teaching canon in multilingual and multicultural globalized society
Authors: Costantino Anna , Slimani-Rolls Assia
Published: June 2018

This article seeks to respond to some of the tensions that face language teacher educators in globalized society. For teachers, an increasingly diverse, multicultural and multilingual globalized world means having to acknowledge diversity in their daily pedagogy, while confronting inequality in the distribution of learning resources and the demands of ever- bureaucratized educational settings. Even when theory indicates spaces for the enactment of local pedagogies responding to those challenges, teachers are unable to translate academic-based research into practice. This article argues for practitioner enquiry, practiced by the authors as Exploratory Practice (ALLWRIGHT & HANKS, 2009; HANKS, 2015a; SLIMANI-ROLLS & KIELY, 2014), as an instance of how the empowering spaces suggested by theory can indeed be enacted as lived educational experience.
Entrevista com Fernanda Coelho Liberali
Authors: Liberali Fernanda Coelho , Miller Inés , Bezerra Isabel C. R. Moraes
Published: June 2018

Entrevista concedida às professoras Inés Kayon de Miller e Isabel Cristina Rangel Bezerra
Skin revitalisation: an exploration of the methods used in aesthetic dermatology
Authors: Tighe-Smart Sophia
Published: June 2018

Skin can be revitalised and given ‘new life’ following the use of pioneering products and provision of aesthetic treatments. The aim of revitalising treatments is to make the skin appear younger, firmer, brighter and more flawless. Every patient's skin is unique and their treatment plan must be personalised. The aims and expectations of treatment must be established during the consultation using effective assessment techniques. A combined modality approach to skin rejuvenation will achieve the most effective results. This article will clarify the processes of assessment and skin type classification. It will also explore the benefits of cosmeceutical products used in conjunction with popular aesthetic procedures, such as skin peels, to maximise outcomes.
Sense must prevail in the battle to remedicalise medical aesthetics
Authors: Collier Helena
Published: June 2018

Five years on from the publication of a Government review into the regulation of cosmetic interventions, many aesthetic practitioners are disappointed with the progress made with regards to improving standards of care and prioritising patient safety. Helena Collier believes it is this very review that has made a mockery of the field of aesthetic medicine and created gaping loopholes to be exploited
Call for posters for this year's annual association conference
Authors: Brown Sharron
Published: June 2018

To showcase aesthetic nurses' vast knowledge and skills, the British Association of Cosmetic Nurses is inviting its members to submit an abstract for a poster for its yearly conference. There are several factors that can make a poster attractive to both the committee and delegates. Sharron Brown explains why this is a golden opportunity for nurses and offers them some top tips for abstract submission
How to get more clients using Facebook: creating, targeting and boosting content
Authors: Howkins Jonathan
Published: June 2018

The power and influence of social media is undeniable, and companies that do not use this tool effectively can get left in the dust. The Facebook platform can be particularly useful in enabling businesses to reach and engage with their ideal client base. Jonathan Howkins explains how to create content your customers can engage with, and how to ensure that your posts reach them in the first place
What factors influence an early COPD diagnosis in primary care?
Authors: Mercy Georgina R , Fotis Theofanis
Published: June 2018

This systematic literature review aimed to identify factors influencing late- and under-diagnosis of COPD in primary care

Background:

There are millions of people living with chronic obstructive pulmonary disease (COPD) who have not been diagnosed. Patients have regularly lost half of their lung function by the point of diagnosis, and therefore there are fewer interventions available.

Aim:

The aim of this systematic literature review was to identify factors influencing late- and under-diagnosis of COPD in primary care. This includes considering the current methods of COPD screening, and whether early screening would benefit diagnostic rates.

Methods:

A comprehensive, systematic literature search was undertaken using the following databases: BNI, CINAHL, Medline, NHS Evidence, PubMed, ScienceDirect, Wiley Online. Following this, a critical review of the literature was performed on 10 relevant articles. A thematic analysis followed.

Results:

There is a significant lack of up-to-date research on COPD screening and early detection. Generalised screening versus case-finding may be a method of identifying the undiagnosed population; however, evidence needs to improve. There is a lack of COPD education in healthcare and wider society. COPD among women is on the rise, yet they are less likely to be identified. There is a necessity for guidance and research to be provided. Screening is likely to be the future preferred method for identifying those undiagnosed, but research needs to identify the benefits of screening versus casefinding.

Conclusion:

The findings can be applied to primary care nursing, to combat COPD under-diagnosis.
Prescribing meningitis ACWY vaccine for travellers
Authors: Graham Sharon
Published: June 2018

This article will outline the transmission, risk, and prevention of meningococcal meningitis ACWY associated with travel. It aims to aid decision-making when prescribing for the ‘at risk’ traveller, and outlines when an International Certificate of Vaccination should be issued. Prescribers need to understand the risk assessment process in relation to travel consultations, and have undertaken appropriate travel health training.
Yellow fever: Current outbreak in Brazil and cases reported in unvaccinated travellers
Authors: Gawthrop Mary
Published: June 2018

Yellow fever can cause an acute, potentially fatal, viral haemorrhagic fever and is prevalent (endemic) in tropical areas of Africa and Central and South America. Avoidance of mosquito bites is advised for anyone living in or travelling to risk areas. However, the World Health Organization advises that yellow fever vaccination is the most important way of preventing yellow fever. Yellow fever risk is dynamic and recommendations can change rapidly. Health workers advising travellers must ensure they are familiar with appropriate sources of information in order to stay up to date.
‘True to the end’?: Fan responses to the final season and series finale of HBO’s True Blood
Authors: Lehtinen Jenni
Published: June 2018

HBO used the tag line ‘True to the End’ to advertise the final season of True Blood (2008–14). Building on existing scholarship on active fandom, this article explores viewer responses to this final season by analysing the posts by fans on the HBO-sponsored True Blood Facebook page. This page encourages communication within the fan community and also tries to guide the direction of the communication through various posts, including ones by cast members. Yet despite this guidance, the fan posts express overall disillusionment with the plotline of the final season, with the discontent bordering often on what Jonathan Gray (2003) has termed ‘antifandom’. Drawing on the literary critic Frank Kermode’s (2000) theory about the sense of an ending, this article will provide an innovative paradigm for analysing fan responses to the series ending. Thus, although readers take pleasure in complex plots, they nevertheless simultaneously wish to rest assured that the ending will fulfil a set of narrative expectations. In analysing the Facebook fan posts, the article discusses the alternative endings that fans were most ardently wishing for and whether it is possible to make any generalizations about the fans who supported the plot developments and those who opposed them. The article illustrates how fans can successfully navigate promotional spaces aimed at them and use them for their own purposes, thus undermining the promotional discourse of the sites. It also aims to encourage further debates about the possible benefits of applying traditional literary paradigms to new media contexts.
What were ‘minecart boosters’? Minecraft, digital distribution and preservative labour
Authors: Jones Ian Bryce
Published: June 2018

In recent years, online digital distribution has drawn attention to the myriad ways in which games exist as a dynamic and transitory object. Previously, genres such as the massively multiplayer online game had carved out a unique space in game studies in which version numbers, expansions and changes in player behaviour over time had to be methodologically accounted for. However, today even the relative stability of the single-player game has begun to dissolve as a logic of constant becoming overtakes staid notions of games as singular, fixed historical texts. This article examines this increasing temporal instability of games by turning to bug-exploiting tactics within the player community of the massively popular building game Minecraft (Mojang, official release 2011). In a focused case study, I will analyse the fate of ‘minecart boosters’, an emergent bit of folk exploit-engineering that allowed players to create perpetual motion machines in the game, with help from widely circulated knowledge about a specific bug in the game’s simulated physics during its alpha and beta stages. Given that the effectiveness of Minecart boosters was abruptly put to rest when the game’s beta version 1.6 finally patched this physics bug, it presents an excellent opportunity to discuss how fans of digitally distributed and updated games navigate the volatility of the objects they are devoted to, especially when this volatility can lead to the sudden and unexpected endings of cherished practices and modes of engagement. Here, bolstered by a close examination of fan discourses on message boards, the official Minecraft Wiki, and YouTube comment sections of tutorial and ‘let’s play’ videos, I argue that Minecraft encourages a fan logic of ‘upkeep’ as communities struggle to maintain stability of practices even when attached to a fluid, transitory object.
Venice, Venice
Authors: Joseph-Lester Jaspar , Klein Norman M.
Published: June 2018

Venice Beach, Los Angeles and Little Venice, London provide the basis for a series of reflections that explore the way the city is hardwired into a collective imaginary. These very different reproductions of Venice share the underlying principles that correspond to the economic and ­political aspiration of the modern city: carnivality and staging; the hypnogogic dream space and travel; guild capitalism and spectatorship. The enduring references to Venice that exist at the heart of Los Angeles and London speak of a desire for the sovereign city state and reflect a wider move to a new feudalism that increasingly characterizes the western metropolis.
Elephant memory
Authors: King Simon
Published: June 2018

This article is a non-chronological account of the documentation and mapping of walks over an eighteen-month period around Elephant and Castle, a part of South East London that, via its designation as a prime ‘regeneration opportunity area’, is experiencing a rapid but problematic transformation. The original group walk is constructed performatively in the shape of a spatial and temporal narrative, i.e. the solving of a mystery prompted by an American magazine’s 1941 photograph of bomb-damaged Sayer Street SE17, held in the Imperial War Museum archive. Via this and other textual fragments, walkers seek to reconstruct a history and determine the original coordinates of a once lost but now recuperated street. Subsequent walks, taking place either side of the recent conflagration of Grenfell Tower, become more dialogic as discussion turns to the social and political consequences of London’s land grab. Key motifs emerge also: parallel lines of thinking, e.g. Lend Lease 1941, Lend Lease Ltd 2017, mapping – personal and archival, quotation, ruins, the punctum in the image and the metaphor of place holding.
Diversidade e riqueza de rotíferos de um lago meandrico da planície de inundação do rio Juruá, Acre
Authors: Nascimento Thienify dos Santos , Keppeler Erlei Cassiano
Published: June 2018

O Acre é rico em biodiversidade. Na planície de inundação do Rio Juruá são encontrados vários meandros abandonados, onde os estudos sobre a estrutura populacional do zooplâncton são ainda escassos. O objetivo deste trabalho é avaliar a riqueza e abundância de Rotifera em duas épocas sazonais e diárias, no Lago do Miritizal no período de maio e outubro de 2012, partindo do pressuposto que as épocas influenciam na estrutura e dinâmica da comunidade. O Lago do Miritizal é de água branca, considerado uma área não antropizada, onde a única atividade exercida neste lugar é a pesca de subsistência no período da vazante. As coletas foram realizadas na época da vazante e enchente. As características da água temperatura, oxigênio dissolvido, pH, condutividade elétrica, turbidez e clorofila foram mensuradas. As amostragens de zooplâncton foram realizadas durante (07) sete dias em dois períodos sazonais, com rede de plâncton (malha de 55 μm). Os resultados mostraram diferenças tanto para as características da água, como para o zooplâncton, entre os períodos e entre os dias.
A INFLUÊNCIA DO NOVO CÓDIGO DE PROCESSO CIVIL NA AÇÃO PENAL
Authors: Santoro Antonio Eduardo Ramires
Published: June 2018

O Novo Código de Processo Civil fomenta a mediação e a conciliação, o que demanda uma análise sobre o problema da influência dos eventos de composição civil no exercício da ação penal quando o fato social gozar ao mesmo tempo de proteção legislativa civil e penal. Para tanto, realizou-se uma revisão bibliográfica sobre o estado da arte no que respeita às condições da ação penal, bem como nas acepções que a doutrina dá a expressão justa causa. Em seguida, procedeu-se a uma incursão sobre o princípio da subsidiariedade ou ultima ratio do direito penal e sua importância como filtro hermenêutico dirigido ao julgador e não apenas ao legislador, como tradicionalmente é realizado pela doutrina. Por fim, realizou-se uma abordagem da influência que a mediação e a conciliação civil devem ter como mecanismos de manifestação de vontade válida do titular do bem jurídico violado, retirando-se a legitimidade do Estado para o exercício do poder de ação a respeito do fato social objeto de composição.
O DEBATE HART-DWORKIN E O DILEMAN DE COLEMAN: O QUE A LITERATURA TEM A DIZER SOBRE A RELAÇÃO DIREITO E MORAL?
Authors: Taroco Lara Santos Zangerolame , Moreira Nelson Camatta
Published: June 2018

As questões relativas à relação entre o direito e a moral inspiram diversos debates teóricos, os quais influenciam sobremaneira os paradigmas dominantes na teoria do direito. Dentre esses diálogos, merece especial destaque o promovido entre Hart e Dworkin, justamente porque evidencia a concepção do positivismo jurídico de Hart e, consequentemente, a oposição feita por Dworkin, principalmente no que diz respeito à discricionariedade. Cumpre, portanto, realizar o enfrentamento desta temática a partir da narrativa literária da obra “A mancha humana”, de Philip Roth, a fim de perquirir quais as possíveis contribuições que a literatura pode ofertar a partir desse enredo para revisitar o debate entre Hart e Dworkin, especialmente no que diz respeito às relações entre direito e moral e discricionariedade.
POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O TRATAMENTO DE CONFLITOS NO BRASIL E NOVAS TECNOLOGIAS: PERSPECTIVAS DE UTILIZAÇÃO DA MEDIAÇÃO DIGITAL EM UMA SOCIEDADE (SEMI) DIGITAL
Authors: Jaques Marcelo Dias , Spengler Fabiana Marion
Published: June 2018

A pesquisa se propõe a analisar a mediação digital como política pública que utiliza as novas tecnologias da informação e comunicação para o tratamento de conflitos no Brasil, com o objetivo de analisar as perspectivas da implementação do instituto no país. A pesquisa possui caráter qualitativo e adota o método dedutivo, se estruturando basicamente a partir de pesquisa bibliográfica. Após um primeiro momento de construção teórica quanto às transformações havidas nas relações humanas a partir das novas formas de comunicação e análise social do conflito, o estudo passa a apreciar a mediação digital e sua positivação no direito brasileiro, concluindo que o ordenamento jurídico recentemente inaugurado ainda necessita maior amadurecimento.
A FILOSOFIA DO DIREITO DE EMIL LASK
Authors: De Resende Júnior José
Published: June 2018

O objetivo do artigo é apresentar e contextualizar a obra Filosofia do Direito de Emil Lask, mostrando suas virtudes e limitações. Inicialmente são apresentadas as circunstâncias em que a obra foi produzida, seguindo-se a exposição das influências teóricas de Lask, com destaque para a filosofia dos valores de Windelband e Rickert. Posteriormente é analisado o modo como Lask aplica a filosofia dos valores ao direito, processo pelo qual a justiça é tomada como o valor fundamental que constitui o significado de todo fenômeno jurídico possível. Por fim, ainda na perspectiva da filosofia dos valores, é examinado o processo de constituição das disciplinas científicas que estudam os fenômenos jurídicos.
Rol desempeñado por el Dr. Jaime Caiceo Escudero en la creación y gestación inicial del DUOC
Authors: Muñoz Estela Socías
Published: June 2018

Producto de la Reforma Universitaria iniciada en la Pontificia Universidad Católica de Chile en 1967, al año siguiente un grupo de estudiantes fundó el Departamento Universitario Obrero Campesino -DUOC- con el objeto de establecer un nexo entre la universidad y los obreros y campesinos chilenos; a ellos se les abría las puertas de la “torre de marfil” que era la entidad universitaria a fin de capacitarlos para el mundo laboral. Fue un importante aporte a la educación popular. En la creación y consolidación de esta institución le cupo una importante labor al profesor Jaime Caiceo Escudero. En este artículo se persigue reconstituir su vida y su formación y, especialmente, dar a conocer su participación activa en la gestación y organización de tan importante institución dedicada a la educación popular desde hace cerca de 50 años.Palabras claves: Reforma Universitaria. Educación Popular. Capacitación Laboral. DUOC. Biografía educador chileno. AbstractProduct of the University reform initiated in the Pontifical Catholic University of Chile in 1967, the year following a group of students founded the University Department Worker Peasant -DUOC- in order to establish a link between the University and the workers and Chilean peasants; opened to them the doors of the "ivory tower" which was the University entity in order to train them for the world of work. It was an important contribution to popular education. In the creation and consolidation of this institution an important work fit to Professor Jaime Caiceo Escudero. This article is intended to rebuild his life and his training and, especially, to publicize its participation active in gestation and organization of this important institution dedicated to popular education for nearly 50 years.Keywords: University reform. Popular education. Job training. DUOC. Chilean educator biography.ResumoProduto da Reforma Universitaria iniciada na Pontifícia Universidade Católica do Chile, em 1967, no ano seguinte um grupo de estudantes fundou o Departamento Universitário Operario Camponês – DUOC -, com o objetivo de establecer um nexo entre a universidade e os operarios e camponeses chilenos; para eles abriam-se as portas da “torre de marfim” que era a universidade, com a finalidade de capacitá-los para o mundo do trabalho. Foi um importante aporte para a educação popular. Na criação e na consolidação desta instituição desempenhou papel importante o professor Jaime Caiceo Escudero. Neste artigo objetiva-se reconstituir sua vida e sua formação, especialmente, dar a conhecer sua participacão ativa na construção e na organização de tão importante instituição dedicada à educação popular há 50 anos.Palabras claves: Reforma Universitária. Educação Popular. Capacitação Laboral. DUOC. Biografia educador chileno.
História da Educação Matemática e a formação de professores primários: ensino de medidas
Authors: Da Silva Maria Célia Leme
Published: June 2018

O estudo busca responder às questões: De que maneira o conhecimento da história da educação matemática pode contribuir para as reflexões e desafios postos nos documentos atuais? Para tanto, analisa-se como a medida de superfícies em dois momentos históricos: final do século XIX, período caracterizado pela pedagogia moderna e início do século XXI no âmbito do Plano Nacional de Alfabetização. As fontes examinadas são: Caderno do PNAIC (2014), Parecer de Rui Barbosa (1883) e a Proposta de Gabriel Prestes (1895, 1896). Propõe-se pensar e conhecer os saberes matemáticos elementares do passado em seu contexto histórico, perceber que a institucionalização da expertise participa poderosamente da produção de novos saberes no campo pedagógico, porém seu processo de legitimação, de reconhecimento por seus pares é longo, complexo e conflituoso.Palavras-chave: PNAIC, Rui Barbosa, Gabriel Prestes. Expertise. AbstractThe study seeks to answer the questions: How can the knowledge of the history of mathematics education contribute to the reflections and challenges posed in the current documents? To this end, it is analyzed as the measurement of surfaces in two historical moments: the end of the nineteenth century, a period characterized by modern pedagogy and the beginning of the 21st century within the scope of the National Literacy Plan. The sources examined are: Notebook of the PNAIC (2014), Opinion of Rui Barbosa (1883) and the Proposal of Gabriel Prestes (1895, 1896). It is proposed to think and know the elementary mathematical knowledge of the past in its historical context, to realize that the institutionalization of expertise participates powerfully in the production of new knowledge in the pedagogical field, but its process of legitimation, recognition by its couple is long, complex and conflicting.Keywords: PNAIC, Rui Barbosa, Gabriel Prestes. Expertise.ResumenEl estudio busca responder a las preguntas: ¿De qué manera el conocimiento de la historia de la educación matemática puede contribuir a las reflexiones y desafíos planteados en los documentos actuales? Para ello, se analiza como la medida de superficies en dos momentos históricos: final del siglo XIX, período caracterizado por la pedagogía moderna e inicio del siglo XXI en el marco del Plan Nacional de Alfabetización. Las fuentes examinadas son: Cuaderno del PNAIC (2014), Dictamen de Rui Barbosa (1883) y la Propuesta de Gabriel Prestes (1895, 1896). Se propone pensar y conocer los saberes matemáticos elementales del pasado en su contexto histórico, percibir que la institucionalización de la expertise participa poderosamente de la producción de nuevos saberes en el campo pedagógico, pero su proceso de legitimación, de reconocimiento por sus pares es largo, complejo y complejo, conflicto.Palabras clave: PNAIC, Rui Barbosa, Gabriel Prestes. Expertise.Recebido