Some aspects of integration in education between Kazakhstan and China
Authors: ЦЗУНЬМИНЬ У. 
Published: April 2023

В современном мире происходит концептуализация конкуренции великих держав в области государственной образовательной политики. Казахстан и КНР выступают передовыми и одними из сильным стран в регионе Центральной и Южной Азии. Геоэкономическая, социальная и культурная политика двух стран оказывает влияние на развитие не только стран данного региона, но и на политические и экономические события во всем мире. Мировые процессы глобализации, трансформация международных отношений оказывают влияние на процессы сотрудничества между РК и КНР. Трансформация между-народных отношений диктует современные подходы к развитию сотрудничества в области науки и образования двух стран. Одной из основных задач в Китайско-Казахстанских отношениях остается укрепление сотрудничества в сфере образования, которое способствует развитию и внедрению образовательных инноваций, развития взаимоотношений двух стран. Согласование макроэкономической политики и многочисленных соглашений о сотрудничестве в области образования являются основой интегративных процессов между Китаем и Казахстаном. Институт Конфуция, представляющий собой культурные и образовательные центры, учреждения, открытые по всему миру, Шанхайская организация сотрудничества стали крупной платформой для образования и культурных обменов между двумя странами. Авторы данной статьи сделали попытку раскрыть процесс интеграции знаний в мировое научное пространство, так как сотрудничество в сфере образования способствует повышению конкурентоспособности системы образования и приближения к лучшим международным практикам.

Қазіргі әлемде мемлекеттер арасында білім беру саласында саяси тұрғыда бәсекелестік жайлы тұжырымдар бар. Қазақстан мен ҚХР Орталық және Оңтүстік Азия аймағындағы озық әрі күшті елдер. Екі елдің геоэкономикалық, әлеуметтік және мәдени саясаты тек осы аймақтағы елдердің дамуына ғана емес, дүние жүзіндегі саяси және экономикалық оқиғаларға да әсер етеді.Әлемдік жаһандану тенденциясы аясында Қазақстан Республикасы мен Қытай Халық Республика-сы ғылым мен білім саласындағы халықаралық қатынастарды, ынтымақтастықты өзгерту қажеттілігін түсінеді. Білім беру саласындағы инновацияларды дамытуға және енгізуге, екі ел арасындағы қатынастарды дамытуға ықпал ететін білім саласындағы ынтымақтастықты нығайту Қытай-Қазақстан қатынастарындағы басты міндеттердің бірі болып қала береді. Макроэкономикалық саясатты үйлестіру және білім беру саласындағы ынтымақтастық туралы көптеген келісімдер мемлекет аралық интеграциялық процестердің негізі болып табылады. Конфуций институты мен Шанхай ынтымақтастық ұйымы екі ел арасындағы білім мен мәдени алмасудың негізгі алаңына айналды. Осы мақаланың ав-торлары білімді әлемдік ғылыми кеңістікке интеграциялау процесін ашуға тырысты, өйткені білім саласындағы ынтымақтастық білім беру жүйесінің бәсекеге қабілеттілігін арттыруға және ең жақсы халықаралық тәжірибеге жақындауға ықпал етеді.

In the modern world, there is a conceptualization of the competition of great powers in the field of state educational policy. Kazakhstan and the People’s Republic of China are advanced and strong countries in the region of Central and South Asia. The geoeconomic, social and cultural policies of the two countries have an impact on the development of not only the countries of this region, but also on political and economic events around the world.In the context of globalization, the Republic of Kazakhstan and the PRC realize the need to change international relations and cooperation in the field of science and education. Strengthening cooperation in the field of education, which contributes to the development and implementation of innovations in education, the development of relations between the two countries, remains one of the main tasks of China-Kazakhstan relations. Numerous agreements on the coordination of macroeconomic policy and cooperation in the field of education are the basis of the integration process between China and Kazakhstan. The Confucius Institute, as a network of international cultural and educational centers, and the Shanghai Cooperation Organization have become a major platform for education and cultural exchanges between the two countries. The authors of this article made an attempt to reveal the process of integrating knowledge into the global scientific space, since cooperation in the field of education contributes to the increase of the competitiveness of the education system and the approximation to the best international practices.