bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Performance, economics and sustainability of small wind energy conversion systems: an analysis using standard exergy and extended exergy accounting methods
Authors: Abam Fidelis , Agbiji Oyongha , Ojobe Obasi-sam , Idajor Julius , Akuru Udochukwu Bola
Published: February 2025

This study presents the performance, economics and sustainability indicators of wind energy conversion systems (WECS) using standard exergy and extended exergy accounting (EEA) methods. The objective was to generate operational, sustainability and economic data for various wind locations in Nigeria for different small WECS configurations. The data generated will inform investment and policy development as Nigeria transitions to cleaner energy sources. Results indicate that exergy destruction (ExD), physical exergy (ExPH) and exergy efficiency vary significantly across locations and WECS specifications. The lowest ExD values, observed with the Bergey XL.1 WECS, ranged from 1.351×106 to 5.67×106 MJ. Standard exergy efficiency fluctuated between 2.88 % and 5.97 %, with sustainability indicators reflecting moderate values. From the EEA breakdown, the maximum variation in physical exergy reached 4.97×107 MJ. In contrast, maximum efficiency was 2.99%, demonstrating an efficiency gap between locations and WECS between 0.45% and 29.3%. The low values based on EAA are attributed to excluding externalities in conventional methods. Cost per kW also varied across locations, with payback periods ranging from 3 to 5.7 years. The EEA method effectively provided realistic data to guide investment and policy decisions.
Advanced thermal management strategies for electric vehicles: enhancing efficiency, reliability, and performance
Authors: Moradi Jamshid , Mahmoudzadeh Andwari Amin , Gharehghani Ayat , Könnö Juho
Published: February 2025

Thermal management plays a crucial role in enhancing electric vehicles' performance, reliability, and lifespan (EVs) by effectively dissipating heat from key components, including electric traction motors, power electronic components (PECs), and batteries. This paper explores various thermal management strategies tailored for these systems, highlighting their advantages, limitations, and technological advancements. In electric traction motors, heat dissipation is primarily addressed through active and passive cooling techniques such as forced convection, heat pipes, and phase change materials (PCMs), with recent advancements like direct slot cooling (DSC) improving efficiency. Similarly, PECs and electronic chips face thermal challenges due to electrical resistance, requiring innovative solid-state, air, liquid, and two-phase cooling methods to prevent performance degradation and component failure. Battery thermal management systems (BTMS) are equally critical, as temperature variations directly impact efficiency, safety, and cycle life. Active, passive, and hybrid BTMS technologies—including liquid cooling, thermoelectric systems, PCMs, and heat pipes—are evaluated based on their effectiveness in maintaining optimal operating temperatures. This paper comprehensively analyzes emerging cooling solutions, addressing key trade-offs between efficiency, cost, and design complexity. By integrating advanced thermal management techniques, the EV industry can achieve improved energy efficiency, enhanced safety, and prolonged component durability, paving the way for more reliable and sustainable electric mobility.
O reconhecimento anatômico da inervação da região inguinal durante hernioplastia previne a inguinodinia? Uma revisão sistemática
Authors: Sigwalt Ana Júlia Ribas , Dias Gabriella Micheten , Pocay Lívia Dala Déa Ferreira , Dos Santos Mahara Freitas , De Oliveira Tailla Cristina , Sigwalt Marcos Fabiano , Tabushi Fernando Issamu , Franco Leonardo Wanderloff , Guerra Fernando Weiss , Tawil Abdo Imad El , Malafaia Osvaldo
Published: February 2025

Introdução: O canal inguinal é região propensa a hérnias que podem ter indicação cirúrgica. Embora a videocirurgia possa ser menos agressiva, a identificação dos ramos nervosos é necessária para diminuir a incidência de inguinodinia que pode ocorrer mesmo com essa via minimamente invasiva.
Objetivo: Revisar a incidência e os motivos da inguinodinia nos procedimentos cirúrgicos laparoscópicos na correção das hérnias inguinais.
Método: Revisão sistemática, realizada nas bases de dados PubMed, BVS e Google Scholar no período de 2018 a 2024, incluindo artigos em português e inglês. De 1.758 artigos, 10 foram selecionados.
Resultado: Os principais achados da pesquisa comprovaram que o reconhecimento e a devida identificação anatômica dos principais nervos da região inguinal durante a operação – ílio-hipogástrico, ilioinguinal e ramo genital do genitofemoral - são capazes de diminuir as chances de os pacientes desenvolverem dor crônica na região inguinal após hernioplastia. A perícia e experiência do cirurgião ao evitar trauma nos nervos locais garante qualidade de vida aos pacientes e reduz a exposição deles a eventuais novas intervenções subsequentes para tratamento de inguinodinia.
Conclusão: A prevenção é a medida mais importante tratando-se de erradicar a inguinodinia. Dessa maneira, o profissional deve ter conhecimento suficiente da topografia mais frequente da passagem dos principais nervos e seus ramos para evitar lesões iatrogênicas.
Assessment of Land Use and Land Cover Changes in Afi River Forest Reserve Cross River State, Nigeria
Authors:   Federal University of Technology Owerri, Nigeria, Duru C.I. , Chima U. D. , Fredrick C. ,   University of Port Harcourt, Nigeria
Published: February 2025

Forest conversion remains a pressing concern for the global environmental community. This study evaluated the impact of land use and land cover (LULC) changes on selected ecosystem components in the Afi River Forest Reserve, Cross River State, Nigeria. Spatial and temporal changes over a 30-year period (1992 to 2022) were evaluated using Landsat-4 Thematic Mapper (TM) for the 1992 images and Landsat-7 Enhanced Thematic Mapper (ETM) images for 2002 and 2022. A supervised classification method was employed to classify and map LULC types and future changes up to 2052 predicted. Six distinct land use types-dense vegetation, farmland/sparse vegetation, built-up area, bare land, rock, and water bodies were identified. A significant decline in dense vegetation from 312.14 km² in 1992 to 271.28 km² in 2022 was observed while farmland, built-up areas, and bare land increased. The decline in dense vegetation highlights the pressures from agricultural expansion, urbanization, and other anthropogenic activities. A further decline in dense vegetation to 220.32 km² by 2052 and further expansions in the areas covered by farmland, water bodies, built-up areas, and bare land, were predicted. The observed trends highlight the urgent need for immediate action to combat environmental degradation in the Afi River Forest Reserve. Prioritizing sustainable land use practices, such as agroforestry and sustainable agriculture, is essential to alleviate agricultural pressures. Strengthening community-based forest management programs to foster local participation and commitment to conservation efforts. Furthermore, continuous monitoring of LULC changes is vital for informing adaptive management strategies and implementing effective policy interventions.
Perfil epidemiológico do acidente vascular cerebral isquêmico transitório (AVC) e síndromes relacionadas em adultos e idosos no Nordeste brasileiro de 2018 a 2023
Authors: Lima Luana Cristina de Oliveira , Santos Arthur Vinícius Feitosa , Cunha Júnior Vagner Costa da , Menezes Maria Cecília Leal , Martins Sabrina Sthéphanie Ataíde , Feitosa Flávia Regina Sobral
Published: February 2025

Introdução: O Acidente Vascular Cerebral Isquêmico (AVCI) é uma disfunção neurológica advinda de um infarto focal cerebral, espinhal ou retiniano, constituindo-se uma das principais causas de morte e incapacidade no mundo. Objetivo: Analisar o perfil epidemiológico dos indivíduos adultos e idosos com AVC Isquêmico no Nordeste brasileiro entre os anos 2018 e 2023. Metodologia: Estudo epidemiológico descritivo com o uso de dados secundários do Sistema de Informações Hospitalares do SUS (SIH/SUS), o Tabnet, e do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas (IBGE), tabulados no Microsoft Excel, de acordo com os casos registrados durante o período de janeiro de 2018 a dezembro de 2023. As variáveis analisadas foram estados, sexo, raça/etnia e faixa etária acima dos 20 anos, números de internações e óbitos. Resultados: No período analisado, os estados com maior prevalência por 100.000 habitantes são Alagoas (191,81), Maranhão (88,13) e Pernambuco (80,45); e os de menor são Sergipe (16,2), Paraíba (23,7) e Rio Grande do Norte (30,15). Adicionalmente, percebeu-se uma maior prevalência no sexo masculino (53,14%), em pessoas pardas (51,07%) e com a faixa etária maior que 50 anos (60,88%). Por fim, a maior proporção de óbitos ocorreu nos estados de Sergipe (21,42%), Paraíba (12,74%) e Maranhão (12,23%). Conclusão: Com base nos resultados, homens pardos acima dos 50 anos de idade possuem maior prevalência de AVCI, correlacionando-se com a maior presença de fatores de risco. Ademais, os estados com maior número de óbitos possuem o menor número de hospitalizações, no caso dos estados de Sergipe e Paraíba, sugerindo disparidade do acesso a serviços de saúde e, principalmente, nos de alta complexidade.
O brincar na pedagogia contemporânea: revisitando o lúdico – um estudo realizado no 3° ano do ensino fundamental na unidade integrada padre Edimilson de Sousa Freire no município de Buriticupu/MA
Authors: Colacio Elizabete da Silva , Bezerra Maria de Jesus Alves , Araújo Maria do Socorro Licar de , Silva Vilmar Martins da
Published: February 2025

O presente trabalho aborda a importância do lúdico como ferramenta pedagógica no ensino fundamental, especialmente nos anos iniciais, com foco no 3º ano do Ensino Fundamental. O estudo propõe uma análise sobre as práticas lúdicas positivas para o desenvolvimento integral das crianças, considerando os aspectos cognitivos, sociais e emocionais. O objetivo principal foi investigar a relevância da ludicidade no processo de ensino-aprendizagem, destacando as dificuldades e benefícios associados à sua aplicação no currículo escolar. A pesquisa justifica-se pela necessidade de compensar as metodologias de ensino nos anos iniciais, valorizando o brincar como uma abordagem pedagógica eficaz. A metodologia adotada foi de abordagem quanti-qualitativa, utilizando pesquisa-ação, com aplicação de questionários e observação participante em sala de aula. A pesquisa foi realizada na Unidade Integrada Padre Edmilson de Sousa Freire, em Buriticupu- MA, com a participação de 19 alunos e um professor. Os resultados indicaram que as atividades lúdicas, quando incorporadas ao currículo, aumentam o desempenho dos alunos, favorecendo a aprendizagem de conteúdos como matemática, além de promoverem maior socialização e desenvolvimento emocional. No entanto, também foram identificadas barreiras, como a falta de recursos e a resistência de alguns alunos à participação, fatores que precisam ser superados para implementação plena dessas práticas. Conclui-se que a ludicidade, quando bem planejada, é uma ferramenta poderosa para melhorar a qualidade do ensino e a experiência escolar dos alunos, sendo fundamental para uma educação mais inclusiva e integral.
Problematizações sobre os desafios de uma universidade pública, inclusiva e democrática na Amazônia
Authors: Silva Bruno Henrique Silva da , Silva João Batista do Carmo
Published: February 2025

O presente artigo objetiva problematizar os desafios de se produzir uma universidade pública, inclusiva e democrática na Amazônia a partir de reflexões sobre a realidade da Universidade Federal do Pará — UFPA, a considerar a extensão territorial e as políticas que subsidiam o processo de acesso e permanência de jovens trabalhadores. Nesse sentido, tem uma abordagem de cunho qualitativo, para tal foi feito um levantamento bibliográfico, análise documental, pautada no materialismo histórico e dialético. Procura-se responder à questão norteadora de como produzir uma universidade pública, inclusiva e democrática na Amazônia? Para isso, nosso referencial teórico se embasa em Bastos (2020) e Colares (2022), Cunha (2010), Nez (2015 / 2016), Coelho (2020), Vaz (2019), Freitas (2018) e Leher (2019). Os resultados da pesquisa mostram que se faz necessário promover políticas públicas de inclusão e permanência a considerar o novo perfil de alunos das classes mais populares na universidade, de modo a criar condições para o aluno poder vivenciar os aspectos formativos de ensino, pesquisa e extensão a qual a Universidade se proponha.
Rozwój radzieckich wojsk pancernych do połowy 1941 roku
Authors: Depczyński płk rez. dr hab. Marek
Published: February 2025

Podstawą do rozwoju nowych platform bojowych, formowania pierwszych jednostek wojsk pancernych oraz formułowania koncepcji użycia broni pancernej w walce stanowiły doświadczenia z I wojny światowej. W okresie międzywojennym programy rozwoju wojsk pancernych realizowano w państwach Europy Zachodniej (Francja, Wielka Brytania), w objętej ograniczeniami traktatu wersalskiego III Rzeszy oraz w ramach Robotniczo-Chłopskiej Armii Czerwonej (RKKA) Związku Radzieckiego. Zróżnicowane priorytety oraz kierunki rozwoju, a także możliwości ekonomiczno-gospodarcze przyszłych rywali decydowały o potencjale oraz sposobach wykorzystania nowego rodzaju wojsk, który w perspektywie kolejnego konfliktu miał zdominować pole walki i jako zasadnicza siła uderzeniowa wojsk lądowych decydować o jego rozstrzygnięciu.
A COLONIALIDADE NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS: UMA ANÁLISE CRÍTICA DA BNCC E DO RELATÓRIO DO BANCO MUNDIAL
Authors: Simão Marina Fazzio , Zardo Andressa Loise , Schroeder Tânia Maria Rechia
Published: February 2025

A implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as recomendações educacionais do Banco Mundial têm influenciado significativamente as políticas educacionais brasileiras. No entanto, essas políticas podem refletir e perpetuar dinâmicas de colonialidade, contribuindo para a manutenção de desigualdades sociais e raciais. Este artigo analisa criticamente como a BNCC e o relatório Propostas para Realinhar as Políticas de Educação: Superando a Crise de Aprendizagem com Equidade (2018), do Banco Mundial, perpetuam as dinâmicas da colonialidade nas dimensões do poder, saber e ser. Além disso, propõe alternativas pedagógicas decoloniais que promovam uma educação mais inclusiva e emancipadora. A pesquisa adotou uma abordagem qualitativa de caráter teórico-crítico, fundamentada na perspectiva decolonial. Foram realizadas uma revisão teórica das contribuições de autores como Quijano, Mignolo, Maldonado-Torres e Walsh, e uma análise documental da BNCC e do relatório do Banco Mundial, utilizando categorias de análise baseadas nas dimensões da colonialidade. Os resultados indicam que tanto a BNCC quanto o relatório do Banco Mundial refletem e reforçam as dinâmicas da colonialidade, manifestando-se na padronização curricular, exclusão de epistemologias plurais e desumanização de sujeitos racializados. Essas políticas priorizam uma lógica utilitarista e neoliberal, negligenciando diversidades culturais e sociais e reforçando desigualdades históricas. Conclui-se que há necessidade de reavaliar as políticas curriculares, incluindo saberes afro-brasileiros, indígenas e quilombolas, e construir currículos regionais que respeitem as especificidades culturais e sociais. Recomenda-se a implementação de políticas públicas que promovam a justiça social e a diversidade cultural, além da adoção de práticas pedagógicas decoloniais. A transformação do campo educacional passa pela valorização da pluralidade de saberes e culturas, promoção de uma cidadania crítica e construção de uma sociedade mais justa e inclusiva.
O DIREITO INTERNACIONAL PENAL NO SÉCULO XXI: UMA BREVE EVOLUÇÃO DAS GUERRAS NOS SÉCULOS E DOS CONFLITOS EXISTENTES NA SÍRIA E NO IRAQUE
Authors: de Melo Ajamir Brito
Published: February 2025

Desenvolveu-se o trabalho dentro da temática do Direito Internacional Penal no século XXI. Tomou-se por base para a pesquisa diversos autores renomados internacionalmente e artigos em mídia eletrônica. O objetivo do artigo é mostrá-lo dentro do contexto atual, tendo por base os combates dos séculos passados. Abordou-se de maneira sucinta as definições de guerra, tomando por base Clausewitz. Elucidando a evolução histórica da guerra através dos séculos. Explicou-se a origem do Tribunal Penal Internacional (TPI), sua relação com o Direito Internacional Público e com o Direito Internacional Penal. Relacionou-se o TPI ao advento do terrorismo e com um destaque maior nos conflitos existentes no Iraque e na Síria, sendo citado o que gerou este conflito e suas principais relações com o TPI.
EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL E GESTÃO SOCIAL PARA ORGANIZAÇÕES DA SOCIEDADE CIVIL
Authors: Gimenes Éder Rodrigo
Published: February 2025

O texto aborda o desenvolvimento da participação política e social no Brasil desde a redemocratização, destacando a importância das organizações da sociedade civil (OSCs) e movimentos sociais no processo de mobilização e implementação de políticas públicas. Além disso, discute o crescimento das OSCs e sua atuação junto ao Estado.
ANÁLISE ECONÔMICA DA FAMÍLIA BRASILEIRA ENVOLVENDO AS INTERVENÇÕES DO ESTADO
Authors: Bressan Paulo Roberto Meloni Monteiro , de Almeida Fabrício Moraes , dos Santos Everton Balbo , da Silva Bruno Neves , Oliveira Thyago Vinicius Marques
Published: February 2025

O presente artigo analisa a evolução do conceito de família brasileira, considerando as transformações sociais, econômicas e culturais e a crescente intervenção do Estado. A partir da promulgação da Constituição Federal de 1988, a família passou a ser reconhecida sob uma perspectiva pluralista, na qual o afeto emergiu como elemento estruturante das relações familiares, substituindo paradigmas tradicionais patrimonialistas. O estudo adota uma abordagem interdisciplinar, integrando teorias do Direito e da Economia para compreender a dinâmica familiar à luz da racionalidade econômica delineada por Gary Becker. Dessa forma, busca-se examinar como os arranjos familiares respondem às mudanças institucionais e às políticas públicas, influenciando as decisões individuais e coletivas. A pesquisa aponta que a intervenção estatal pode tanto promover a inclusão de novos modelos familiares quanto impor desafios à autonomia privada, e a políticas públicas podem gerar uma dependência familiar resultando numa maior interferência estatal na família. O artigo contribui para o debate acadêmico ao refletir sobre a interação entre valores jurídicos e modelos econômicos na configuração das famílias contemporâneas no Brasil.
LA MAGIA DE LOS NÚMEROS EN LA SIMPLICIDAD DE LOS LOGARITMOS DE JOHN NAPIER
Authors: Gálvez Ariel Antonio Robles , Medina Prof: Alcibiades , Ruíz Narciso Galástica
Published: February 2025

John Napier, barón de Merchiston (1550-1617), fue un matemático y teólogo escocés cuyas contribuciones revolucionaron la ciencia y las matemáticas. Según Fernandez, Tomas y Tamaro (2004), Napier combinó su fe protestante con un enfoque crítico hacia la Iglesia católica, expresado en su obra teológica A Plaine Discovery of the Whole Revelation of Saint John. Aunque esta obra fue notable en su época, su legado perdura principalmente por el desarrollo de los logaritmos, una herramienta fundamental en la simplificación de cálculos matemáticos complejos.
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO SISTEMA CARCERÁRIO BRASILEIRO: INSTRUMENTO DE CONTROLE ESTATAL EGARANTIA DE DIREITOS DO REEDUCANDO
Authors: Araújo Mayara Stéffany da Silva , da Silva Ivan Luiz Rufino
Published: February 2025

Esta pesquisa nasce a partir da constatação da utilização das novas tecnologias pelo setor público, do alto número de pessoas encarceradas e da possibilidade de utilização da Inteligência Artificial como ferramenta de controle estatal e garantia de direitos no sistema carcerário brasileiro. Este experimento busca analisar a possibilidade de implementação da Inteligência Artificial, por meio dos algoritmos, como forma de controle estatal e garantia de direitos no sistema carcerário brasileiro e seus possíveis efeitos práticos. A escolha por este referencial decorre da possibilidade de criação de instrumentos e modos de coletar dados que auxiliem o controle do Estado e possibilite a garantia de direitos no sistema carcerário. Assim, restou necessário verificar o cenário brasileiro no tema, a partir da implementação desta ferramenta tecnológica no sistema carcerário. O resultado foi obtido através do procedimento metodológico de revisão bibliográfica em obras de direito penal, inteligência artificial e criminologia, destacando a utilização da literatura nacional e estrangeira.
RELACIONES INTERCULTURALES EN LAS EMPRESAS: UN ESTUDIO EXPLORATORIO DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS EMPLEADOS
Authors: de Barros Neto João Pinheiro , Tanabe Giselle Angelo
Published: February 2025

El artículo discute los desafíos de la comunicación intercultural en el lugar de trabajo, enfatizando su relevancia en un contexto globalizado. Al investigar las dificultades en la interacción entre brasileños y extranjeros, el estudio identifica la falta de programas de integración e inserción como los principales obstáculos. Presentando hipótesis sobre las dificultades en la creación de vínculos y la comunicación, el trabajo resalta la importancia de enfoques específicos y actividades de integración para superar dichas barreras. Además, explora la diversidad cultural y la inclusión como procesos continuos que requieren esfuerzo y dedicación. La investigación revela la predominancia de elementos culturales, lingüísticos y de experiencias personales en la formación de vínculos y la comunicación. Los resultados sugieren que las actividades informales, los cursos de idiomas y los eventos sociales pueden promover un ambiente más inclusivo. Basado en análisis cuantitativos y cualitativos, se concluye que las relaciones interculturales en el lugar de trabajo enfrentan desafíos significativos, pero las estrategias efectivas pueden facilitar la integración y promover una convivencia más armoniosa. Sin embargo, el estudio reconoce las limitaciones del tamaño de la muestra, enfatizando la necesidad de más investigación para generalizar los resultados y mejorar las prácticas organizacionales relacionadas con la diversidad cultural y la inclusión.
HIPERBILIRRUBINEMIA NEONATAL: ETIOPATOGÊNESE E MANEJO
Authors: Confessor Maine Virgínia Alves , Serra Sarah Beatriz Santos , Costa Ana Beatriz Porto , da Silva Ana Carolina Borges Caldas , de Souza Júnior Nício Valério Rodrigues , dos Santos Larissa Gomes , Vieira Fernanda Castro de Araújo , da Silva Juliana Jamaica Sousa , Eulálio Amanda Karla Rodrigues Oliveira
Published: February 2025

Investigar a etiopatogênese da hiperbilirrubinemia em neonatos, analisando as complicações decorrentes do alto nível de bilirrubina no organismo dos pacientes e o tratamento adequado. Revisão Bibliográfica: A Hiperbilirrubinemia neonatal pode ser benigna - que ocorre devido à imaturidade do fígado; ou patológica - relacionada a fatores maternos e perinatais, como o tempo de gravidez, presença de Diabetes Mellitus gestacional, pré-eclâmpsia, aspectos genéticos, alterações no aleitamento materno, infecções congênitas, tirosinemia e perda de peso significativa do recém-nascido é. Afeta 60 a 80% das crianças nos primeiros dias de vida, geralmente por fatores fisiológicos, mas, quando patológico, ocorre mais frequentemente nas primeiras 24 horas. A existência de um desequilíbrio, ou ineficácia, na quebra das hemácias e na metabolização de seus resíduos englobam a patogênese da condição. A gravidade das complicações inclui uma disfunção neurológica induzida pela bilirrubina, que, quando livre, tem potencial de ultrapassar a barreira hematoencefálica e pode levar a um espectro de lesões neurotóxicas coletivamente chamadas de Disfunção Neurológica Induzida por Bilirrubina (DNIB), que são capazes de interferir no desenvolvimento neurológico e motor do neonato e levar à encefalopatia bilirrubínica (EB). A partir do quadro mais grave, há a possibilidade de desenvolvimento de alterações auditivas, anormalidades no controle motor, deficiências oculomotoras, e displasia do esmalte dos dentes. Assim, os objetivos do tratamento são prevenir o quadro grave e os distúrbios neurológicos induzidos pela bilirrubina, utilizando-se principalmente da fototerapia, que é um tratamento eficaz que converte a bilirrubina em excesso em foto isômeros mais hidrossolúveis, facilitando sua excreção pelo fígado e rins do recém-nascido. Considerações Finais: A prevenção e o diagnóstico precoce de casos de icterícia neonatal são de extrema relevância para evitar complicações graves e intervenções clínicas desnecessárias. Dessa forma deve haver um acompanhamento próximo das gestantes, bem como dos recém-nascidos em busca de otimização do prognóstico do paciente por meio da ação multidisciplinar de profissionais capacitados.
ENTRE BRINCADEIRAS E LIÇÕES: REFLEXÕES SOBRE O ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM CURITIBA
Authors: Jahnke Jefferson Fellipe
Published: February 2025

Este relato de experiência analisou a contribuição das práticas lúdicas para o desenvolvimento integral das crianças na educação infantil, a partir de vivências realizadas durante um estágio supervisionado em uma escola municipal de Curitiba. A metodologia adotada foi qualitativa, caracterizada como relato de experiência, que permitiu uma análise profunda e detalhada. Os dados foram coletados por meio de observações sistemáticas, análise documental do Projeto Político Pedagógico (PPP) e intervenções pedagógicas planejadas, como contação de histórias (“Adivinha Quanto Eu Te Amo” e “E o Dente Ainda Doía”), atividades artísticas (pintura, modelagem e reutilização de materiais) e jogos cooperativos. Os resultados mostraram que as práticas lúdicas promoveram engajamento, criatividade e colaboração, além de estimular habilidades socioemocionais, cognitivas e motoras nas crianças. Contudo, desafios como limitações de recursos materiais e resistências iniciais reforçaram a importância de planejamento pedagógico detalhado e investimentos em infraestrutura e formação docente. Concluiu-se que o brincar, alinhado às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é um eixo estruturante essencial para a educação infantil. Além disso, o estágio supervisionado revelou-se uma experiência formativa vital para a articulação entre teoria e prática, contribuindo para a formação de professores reflexivos e comprometidos com uma educação inclusiva e de qualidade.
CLÍNICA ESCOLA MUNDO AUTISTA INTEGRAÇÃO ENTRE A SOCIEDADE E O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
Authors: Felipe Ana Luísa Gonçalves
Published: February 2025

O diagnóstico de autismo vem aumentando em vários países, para que um indivíduo seja reconhecido como portador de TEA é necessário que haja uma rede de assistência à saúde para este fim. No estado do Tocantins existe um importante polo de cuidado, a Clínica Escola Mundo Autista, a única no estado. Realizou-se uma pesquisa de campo, com caráter descritivo, transversal, qualiquantitativa por triangulação de métodos, o qual foi realizada em três etapas: análise das normativas; análise do que é dito pelos profissionais que trabalham na instituição; observação participante. Dessarte, a instituição foi criada em 2016 é regida atualmente por três secretarias: educação, saúde e assistência social. Por meio do diário de campo foi possível visualizar os atendimentos ofertados, as potencialidades e desafios da instituição. Conclui-se que a clínica necessita de maior unificação das secretarias para reduzir as adversidades observadas já que esta possui propósito de ofertar serviços que apesar das dificuldades realiza um trabalho modificador na vida de diversas crianças.
ESTUDO COMPARATIVO DE AGENTES INALATÓRIOS (ISOFLURANO VS. SEVOFLURANO) EM ANESTESIA DE GATOS IDOSOS
Authors: Santos Gabrielle de Medeiros , Bulhões Apolônia Agnes Vilar de Carvalho , Siqueira Aline de Souza , Santiago Marilene Felipe , Procópio Débora Lópes , Goslar Annelise Hoffmann , Sousa Henrique Daniel de Lima , Do Amaral Pamela Maria Portela , de Oliveira Rainara Queiroz , Meirelles Gabrielle Christine de Souza Campos , Meirelles Guilherme Paes
Published: February 2025

Objetivo: Comparar os efeitos do isoflurano e do sevoflurano na anestesia de gatos idosos, avaliando suas vantagens e desvantagens em relação à estabilidade cardiovascular, tempo de recuperação e taxa de complicações intra e pós-operatórias. O progresso da medicina veterinária tem ampliado a expectativa de vida dos felinos domésticos, tornando a anestesia em pacientes idosos um desafio, por causa das mudanças fisiológicas que podem afetar a estabilidade hemodinâmica e a recuperação após a anestesia. A utilização de anestésicos inalados, como isoflurano e sevoflurano, é extensa devido ao seu metabolismo predominantemente pulmonar, minimizando a sobrecarga hepática e renal. O isoflurano tem uma metabolização hepática reduzida e efeitos cardiovasculares previsíveis, sendo recomendado para pacientes em estado crítico. Por outro lado, o sevoflurano oferece indução e recuperação anestésicas mais ágeis, favorecendo procedimentos breves e diminuindo a probabilidade de complicações após a cirurgia. No entanto, a sua metabolização hepática é superior à do isoflurano e o risco de nefrotoxicidade requer cautela em gatos com problemas de fígado ou renal. A escolha do anestésico deve considerar a condição clínica do paciente, priorizando a estabilidade hemodinâmica e a recuperação segura.
Exploring the justification and efficacy of marketing strategies adapted in Tanzania’s private primary and secondary schools
Authors:   University of Dar es Salaam, School of Education, Kahangwa George Leonard
Published: February 2025

This study was conducted in Dar es Salaam, Tanzania, to explore education marketing strategies that private primary and secondary schools use and the extent of their efficacy. The study employed the marketing-mix theory to describe the marketing areas that are of interest to the schools under review. Data were collected through documentary reviews, school observations, and interviews with the heads of selected schools. Thematic and descriptive analyses were used. The study found that inter-school competition emanated from the reintroduction and increase of private schools. The marketing strategies that education managers use under the current education marketing in Tanzania include improving and maintaining the quality of services. Even though the managers were generally satisfied with the output of their strategies, a working strategy for marketing in education must be mindful of what clients consider to be important. It is recommended that school heads should employ strategies that do not compromise education quality.
Examining the ‘ideal’ and ‘actual’ characteristics of university academics: perceptions and experiences of prospective teachers in Tanzania
Authors:   Faculty of Education, Dar es Salaam University College of Education, University of Dar es Salaam, Tanzania, Kavenuke Patrick Severine
Published: February 2025

Examining the “ideal” versus “actual” characteristics of university lecturers is a crucial focus in higher education research. This study explored prospective teachers’ perceptions of the “ideal” characteristics of university lecturers while uncovering their experiences with the “actual” characteristics observed in practice. The study employed a qualitative approach using a single case study design with a sample size of 26 participants. Regarding “ideal” characteristics, findings indicated that university lecturers should be friendly, maintain good relationships with prospective teachers, be role models and advisors, be creative and reflective, and be competent in pedagogical content knowledge. Mixed results were found on the “actual” university lecturers’ characteristics, revealing that while some lecturers exhibited negative traits such as being less competent, unkind, and authoritarian, others demonstrated positive qualities, including competence, approachability, and friendliness as advisors to prospective teachers. The study concludes that university lecturers must strive to cultivate positive traits within themselves to ensure the smooth teaching and learning of prospective teachers.
Teachers’ expectations of performance in teaching and their achievement experiences: the Tanzanian context
Authors:   Teacher, Ihungo High School, Tanzania, Bihu Reuben
Published: February 2025

At the start of their careers, teachers often hold high expectations for their professional achievements, yet the realities they encounter may not always align with these initial aspirations. This study, grounded in a constructivist paradigm, investigated secondary school teachers’ career entry expectations and their subsequent achievement experiences. A case study approach was employed, utilising semi-structured interviews with secondary school teachers and unstructured interviews with educational leaders to gain insights into how teachers’ expectations are perceived and discussed in their settings. The findings reveal that good performance in teaching is a key professional expectation for teachers entering the field. While teachers initially hold high expectations for their work performance, their actual experiences range from high achievement to average, low, and even failure. The study recommends fostering corporate social responsibility in schools as a means to enhance teachers’ performance experiences and support their professional growth.
Análisis Procedimental de las medidas de arresto preventivo contra Vladimir Putin y otros altos funcionarios de Rusia dictada por la Corte Penal Internacional
Authors: Gómez González Javier Simón
Published: February 2025

La Corte Penal Internacional es la concreción del sueño de la humanidad, de tener un organismo judicial que establezca la responsabilidad penal por los crímenes más horrendos realizados contra el ser humano. El presente trabajo tuvo como objetivo, evaluar el comportamiento de esta institución en la actualidad, a través del análisis de uno de los casos de mayor difusión mediática como lo es, el asunto de las medidas de arresto preventivo dictadas contra Vladimir Putin y otros altos funcionarios de la Federación Rusa. Desde un análisis procesal, se obtuvo como hallazgo que en el procedimiento se vulneraron algunas garantías y estándares de la justicia internacional, además de violaciones al propio estatuto de la Corte Penal Internacional, que oscurece la actuación de la Corte en términos de imparcialidad, debido proceso y separación del poder político. Para el desarrollo del presente trabajo, se implementó la metodología cuantitativa basada en la revisión bibliográfica de la literatura y los enfoques doctrinarios de los organismos internacionales.
Relación entre estrés y estrategias de afrontamiento en cuidadores primarios de niños con autismo
Authors: Bottino Rojas Anabella Chantal , Ojeda Ayala Graciela Del Pilar
Published: February 2025

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre los niveles de estrés parental y las estrategias de afrontamiento utilizadas por los cuidadores primarios de niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA). El universo estuvo compuesto por un grupo de 35 participantes que abarcaron la totalidad de la Asociación de Padres y/o Tutores de Niños con TEA de la Ciudad de Pilar. Se utilizó un enfoque descriptivo correlacional con un diseño cuantitativo. Los datos se recopilaron mediante un cuestionario sociodemográfico, el Cuestionario de Estrés Parental (PSI-SF) de Abidin y Loyd (1985) y el Cuestionario de Afrontamiento al Estrés (COPE) de Carver et al. (1989), distribuidos a través de Google Forms. Los resultados revelaron que el 88% de los participantes experimentan niveles significativos de estrés. Asimismo, se identificó una relación significativa entre las estrategias de afrontamiento enfocadas a la evitación y los niveles de estrés reportados. Estos hallazgos resaltan la necesidad de desarrollar intervenciones tanto individuales como comunitarias para fomentar estrategias de afrontamiento adaptativas y reducir el impacto del estrés en esta población.
Inteligencia artificial en la formación de educadores físicos
Authors: González Jared , Salazar Diego , Vazquez Luciano , Maldonado Hilda , Carreón Victor
Published: February 2025

La inteligencia artificial (IA) está transformando la educación, incluyendo la formación de futuros educadores físicos. Aunque existen preocupaciones sobre el reemplazo humano y la deshumanización del aprendizaje, la IA puede ser valiosa en la Educación Física al facilitar intervenciones atractivas y eficaces, evaluar el desempeño motor y diseñar programas adaptados, sugiriendo rediseñar procesos educativos para incluir alfabetización digital y habilidades relacionadas con la IA durante los procesos de formación docente. El presente trabajo de investigación, de enfoque cualitativo, basado en la recogida de datos a través de una entrevista semiestructurada, revela que los docentes en formación que cursan el segundo semestre de la Licenciatura en Educación Física en la Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” utilizan la IA. Dichas herramientas son empleadas para investigar, resolver dudas y asistir en tareas, percibiendo la IA como una herramienta facilitadora y eficiente que mejora habilidades académicas y profesionales, ahorra tiempo y proporciona recursos educativos, aunque se reconoce la necesidad de asegurar el uso responsable y la privacidad de datos.
Impacto en la gestión educativa para atender la diversidad en tiempos de pandemia
Authors: Balón Soriano Marjorie Elizabeth
Published: February 2025

Durante la pandemia se generó mucha incomodidad para los docentes en cuanto a la atención integral de los estudiantes en las clases virtuales. Este conjunto de nuevos retos configura un escenario propicio para la innovación pedagógica y el desarrollo de nuevas iniciativas desde el ámbito educativo, lo cual ha invitado a avanzar en alternativas desde la gestión educativa para el bienestar emocional de la comunidad educativa. En esta perspectiva la presente investigación tiene como objetivo fundamentar la instrumentación de los impactos generados en la gestión educativa, en condiciones de atención a la virtualidad y la inclusión social en el contexto de la Escuela de Educación Básica José María Chávez Mata de la provincia de Santa Elena, para ello, se emplearon algunos métodos de investigación como la observación participante y la revisión documental para constatar los impactos de la gestión educativa en la atención a la diversidad en el contexto de las clases virtuales. Se trabaja con un enfoque cualitativo con carácter descriptivo, aunque tiene características cuantitativas y se utilizaron métodos del nivel teórico y empírico, entre las técnicas están: la observación directa, la encuesta dirigida a los padres de familia del quinto año y a los directivos de la institución. Se concluye que se debe fortalecer su visión integradora para contribuir en propuestas educativas inclusivas, es decir, la dirección de la institución educativa debe activar y potenciar redes de apoyo para la gestión de la diversidad.
Estrategias de adaptación curricular para enfrentar casos de discalculia en la instrucción de matemáticas en el nivel del bachillerato
Authors: Quiñónez Méndez Jorge Javier , Orellana Peralta Helton Renato , García Calero Paola Jassmin , Orellana Peralta Kevin Hernán , Quiñónez Méndez Alexander Isaac
Published: February 2025

Este estudio evalúa estrategias de adaptación curricular diseñadas para apoyar a estudiantes diagnosticados con discalculia en su proceso de aprendizaje de Matemáticas en el Bachillerato General Unificado (BGU). La discalculia, una dificultad específica del aprendizaje, afecta la capacidad para comprender y trabajar con conceptos matemáticos, lo que representa un reto significativo tanto para los estudiantes como para los docentes. La investigación se llevó a cabo en la Unidad Educativa Fiscal “5 de Agosto”, una institución de modalidad presencial y sostenimiento fiscal con 2120 estudiantes en total. En el tercer año de BGU se contabilizan 204 estudiantes, de los cuales 87 pertenecen al área técnica. A través de una perspectiva interdisciplinaria que combina psicopedagogía y didáctica matemática, se realizaron encuestas y observaciones para analizar cómo las adaptaciones curriculares impactan en el aula. Los resultados mostraron que estas estrategias no solo mejoran el rendimiento académico de los estudiantes con discalculia, sino que también fortalecen su confianza y autoestima, creando un entorno más inclusivo y equitativo. Este trabajo ofrece un marco de referencia para diseñar investigaciones futuras y promover prácticas pedagógicas que contribuyan a una enseñanza más justa y efectiva de las Matemáticas.
La era digital, la neurociencia y la inteligencia digital: Del homo habilis al homo digitalis
Authors: López Alejandro Rubina
Published: February 2025

La era digital en que vivimos ha generado importantes cambios, el mundo se digitaliza y virtualizada generando implicancias en la sociedad y en la educación. En este contexto surge la inteligencia digital como producto de la evolución del cerebro humano. La investigación tuvo como propósito evidenciar que el cerebro humano, desde la perspectiva de la neurociencia, entre otras inteligencias, alberga también la inteligencia digital. Zambrano, M. F. y otros (2019) explica que las neurociencias estudian el funcionamiento del cerebro humano. Desde la perspectiva de la filosofía antropológica, el cerebro humano evoluciona del cerebro animal irracional al cerebro humano racional. En la era cuaternaria aparecen los homos hábiles que fueron los inventores de la primera tecnología. En la era digital, surge las NTICs como producto del desarrollo de la inteligencia digital. El método utilizado fue el método filosófico AIRES que consistió en analizar, interpretar, reflexionar, explicar, sistematizar y sintetizar la fuente bibliográfica que existe en medios digitales, lo cual previamente se hizo una selección y acopio respectico. Entre los hallazgos más significativos tenemos que el cerebro humano evoluciona desde el cerebro animal irracional al cerebro humano racional, el cerebro humano racional evolucionado contiene la inteligencia digital. La inteligencia digital es una capacidad cognitiva que permite a los humanos adaptarnos al mundo digital y a la virtualización de la Educación. El cerebro humano pasando por diversos periodos de desarrollo, evoluciona desde el cerebro del homo habilis hasta llegar al cerebro de los homo digitales. Las neuronas cerebrales contienen la inteligencia digital, lo cual nos permite adaptamos con facilidad a la era digital y virtualización de la educación en cualquier contexto. La investigación tendrá impacto significativo por ser una investigación original y por su contribución teórica sobre la evolución del cerebro y la inteligencia digital.
ACADEMIC HONESTY IN ACCOUNTING EDUCATION
Authors: Hastuti Maria Eugenia , Alimbudiono Ria Sandra , Vashti Isabela Viani
Published: February 2025

Academic dishonesty is often found in the educational institution, one of which is in the university. The behavior of academic dishonesty that exists in students, especially accounting students, is an important problem that must be addressed in prevention. As an accounting student who is expected to become an accountant, he should have high integrity toward existing norms and regulations. Therefore, it is necessary to develop the accounting students so that they do not do academic dishonesty that can affect their behavior in the future. In preventing these actions, it is necessary to know the accounting student’s motivation in committing the academic dishonesty. To determine the motivation of academic dishonesty committed by accounting students, the authors applied the method of interviews, observation, and document analysis. The method that implemented are determining the participants’ criteria and making random retrieval data to determine the participant. There are 24 accounting students of 2017 who were taken at one of the universities in Surabaya. The results of the study state that there are different motivations for each student; however, there is one common motivation that is to achieve good grades. From research results that have uncovered the students’ motivations in conducting academic dishonesty, the authors also uncover the effects of academic dishonesty with the ways to prevent it. The ways in preventing the academic dishonesty is by emphasizing self- development in students as an internal means, while external means are by maximizing technological regulations and equipment at the university.
Insecticidal Activity of Polyethylene Glycol Nanocapsules of Clove Essential Oil against Sitophilus oryzae and Tribolium castaneum
Authors: Abdul Qayyum Kunza , Tahir Hafiz Muhammad , Ali Aamir , Tariq Muniba , Mushtaq Bushra , Muzamil Ayesha , Ijaz Fatima , Ghaffar Asjid
Published: February 2025

The present study was aimed to prepare clove oil nanocapsules (PEG-ClO NCs) and to investigate their insecticidal potential against stored grain pests including Sitophilus oryzae and Tribolium castaneum. Nanocapsules were synthesized by the melt dispersion method. The 10% PEG-ClO NCs formed the most stable nanocapsules with 270.30 nm size, 0.25 PDI, and 90.03% encapsulation efficiency. Scanning electron microscopy images showed slightly irregularly shaped nanocapsules in a good dispersion. The major phytochemicals identified in GC-MS analyses of pure clove oil were eugenol, phenol, and caryophyllene. Contact toxicity bioassay revealed that clove essential oil nanocapsules showed 100% mortality against Tribolium castaneum and Sitophilus oryzae after 3 and 7 days of exposure, respectively. The LC50 values for nanocapsules were 2260.89 and 10498 mg/kg against S. oryzae and T. castaneum. The residual contact toxicity of pure oil was reduced gradually and after 4 weeks it showed 61.67 % and 58.36 % mortality upon exposure as compared to PEG-ClO NCs that showed 95.67 % and 93.33% mortality against Sitophilus oryzae and Tribolium castaneum respectively. The results of this study suggested that PEG-based nanocapsules prevented the clove essential oil evaporation and rapid degradation while allowing a persistent and slow release. It is concluded that PEG nanocapsules loaded with clove essential oil are feasible to be used as bioinsecticide against stored grain pests for a long time.
Multiprofessionelle Kooperation an Schulen
Authors: Fabel-Lamla Melanie
Published: February 2025

Der Artikel klärt die Begriffe «multiprofessionelle Kooperation», «Multiprofessionalität» und «multiprofessionelle Teams» und skizziert die vielfältigen Erwartungen an multiprofessionelle Zusammenarbeit. Basierend auf Forschungsergebnissen werden weiter Herausforderungen für die multiprofessionelle Kooperation an Schulen bestimmt. Eine zentrale Herausforderung ist, die Zuständigkeiten und Aufgaben der beteiligten Lehr- und Fachkräfte immer wieder neu auszuhandeln. Abschliessend werden mögliche Gelingensbedingungen berufsgruppenübergreifender Zusammenarbeit an Schulen umrissen.
Co-Teaching-Formen gezielt einsetzen
Authors: Zumwald Bea
Published: February 2025

Co-Teaching von Lehrpersonen und Schulischen Heilpädagog:innen ist ein Kernelement inklusiver Schule. Es wird erwartet, dass Co-Teaching das Lernen der Schüler:innen unterstützt und den Unterricht differenzierter sowie inklusiver macht. Zudem soll es Lehr- und Fachpersonen entlasten sowie ihre Professionalisierung fördern. Im vorliegenden Artikel werden Co-Teaching-Formen als Organisationsformen auf der Oberflächenebene untersucht. Basierend auf empirischen Studien wird das Potenzial der einzelnen Co-Teaching-Formen diskutiert. Dies bietet die Grundlage dafür, dass Lehr- und Fachpersonen Co-Teaching zielorientierter einsetzen können.