bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
A produção nacional sobre epistemologia em ciência da informação: aspectos teóricos e filosóficos (2003-2018)
Authors: Karpinski Cezar , Lemos Leonardo Hermes , Mintegui Evelin Melo , Alves Ermeson Nathan Pereira , Vieira Keitty Rodrigues , Marques Luciana Bergamo , Martins Sabrina , Guerner Alan De Hollanda Vieira
Published: April 2019

Investiga as relações entre epistemologia e ciência no campo disciplinar da Ciência da Informação (CI) a partir da seguinte pergunta: Como definir o campo epistemológico da CI de forma a incorporar o discurso contemporâneo da Epistemologia? O objetivo geral é o de construir um panorama nacional da produção científica sobre Epistemologia em CI, mapeando o seu referencial teórico ou filosófico. Especificamente objetiva-se: realizar um levantamento bibliográfico sobre Epistemologia em CI no Brasil; analisar o conteúdo das publicações que se propõem a discutir Epistemologia em CI; Diagnosticar a incidência e repercussão das discussões que permeiam os estudos sobre Epistemologia Contemporânea nas áreas da CI; Investigar o referencial teórico utilizado para constituição do campo de estudos epistemológicos em CI; Apontar lacunas, críticas e alcance interdisciplinar das publicações sobre Epistemologia em CI no Brasil; e Propor/discutir novas abordagens teóricas a partir de temáticas e autores que têm se destacado no cenário epistemológico nacional. A pesquisa se classifica como básica, qualitativa, exploratória e bibliográfica, sendo que cada uma das etapas contará com metodologia e técnica pertinente ao seu escopo. Como resultados espera-se aprofundar a reflexão e o debate sobre a temática no âmbito institucional da equipe do projeto, recolher subsídios para potencializar o ensino de Epistemologia nas disciplinas de pós-graduação em Ciência da Informação e contribuir para a reflexão teórica acerca da interdisciplinaridade na CI nos estudos de mestrado e doutorado, especialmente
Biblioteca escolar em perspectiva: um estudo de caso analítico, histórico e social sobre a biblioteca do Atheneu Norte-Riograndense
Authors: Silva Igor Oliveira da
Published: April 2019

Objetiva realizar um panorama histórico e social da biblioteca de uma das escolas mais tradicionais da cidade do Natal, a do Colégio Estadual Atheneu Norte-rio-grandenses. Enfatiza a importância da biblioteca dessa instituição de ensino centenária para história da sociedade potiguar. Relata que a instituição tem encontrado diversos obstáculos, como por exemplo, a luta pela designação de um profissional bibliotecário, para viabilizar melhorias na prestação de serviço institucional aos alunos que a ela recorrem em busca de informações que venham agregar valores não apenas didáticos, mas culturais e sócias no decorrer se sua formação.Link:http://www.periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/biblio/article/view/38575/19623
ALÉM DAS LETRAS: PROPOSTA DE INTEGRALIZAÇÃO ENTRE CORPO DOCENTE, BIBLIOTECA ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
Authors: Santos Jussara Ventura dos
Published: April 2019

Esta pesquisa tem como objetivo geral: contribuir para o debate sobre as formas de planejar, projetar, desenvolver, implementar ações que promovam a integralização entre os três pilares da educação: ensino, pesquisa e extensão, aqui representados respectivamente pelo corpo docente, biblioteca escolar e coordenação pedagógica. A partir do objetivo geral, esta pesquisa tem por objetivos específicos:Realizar o levantamento bibliográfico em livros, documentos oficiais, artigos, teses e dissertações sobre as possibilidades de articulação entre o caráter teórico e a aplicação prática do desenvolvimento de ações que impulsionem esse modelo de aprendizagem; Identificar teorias de como se processa a aprendizagem (“como se aprende”), e seus fundamentos para a estruturação de conteúdos (“como ensinar”) apoiados por objetos de aprendizagem; Analisar a utilização de recursos tradicionais e/ou digitais de aprendizagem na prática pedagógica. A pesquisa foi conduzida de acordo com a abordagem exploratória e descritiva, de natureza qualitativa.
Avaliação de desempenho em bibliotecas: revisão de literatura e apresentação de indicadores
Authors: Paula Marciléia Aparecida De , Vergueiro Waldomiro De Castro Santos
Published: April 2019

Considerando a importância de que a qualidade dos processos praticados em uma instituição seja mensurada e avaliada, busca revisar a literatura sobre os temas Qualidade, Gestão da Qualidade, Avaliação em Serviços de Informação e Indicadores de Desempenho, relacionando-os com o contexto das bibliotecas. Além disso, considerando, especificamente, os processos de desenvolvimento de coleções (mais relacionados à avaliação do uso do acervo) e de processamento técnico, apresenta a metodologia de aplicação de nove indicadores de desempenho. A metodologia empregada para a seleção dos indicadores foi a análise da terceira edição da norma BS ISO 11620 Information and documentation – Library performance indicators, publicada em 2014, e da segunda edição das Diretrizes da IFLA intituladas Measuring quality: performance measurement in libraries, publicadas em 2007. Dentre os indicadores selecionados estão cinco para o desenvolvimento de coleções (Disponibilidade de Títulos Solicitados; Disponibilidade Imediata; Porcentagem de Títulos Solicitados na Coleção; Taxa de Uso da Coleção e Porcentagem do Acervo não Usado) e quatro para o processamento técnico (Porcentagem das Publicações Acadêmicas da Instituição no Repositório Institucional; Média de Tempo de Processamento dos Documentos; Produtividade da Equipe de Processamento e Custo por Título Catalogado). A aplicação de indicadores de desempenho é de suma importância para as instituições que querem buscar dados e informações que as auxiliem na avaliação e na tomada de decisão quanto à possíveis melhorias nos processos de trabalho.Palavras-chave: Gestão da Qualidade. Avaliação de Desempenho em Bibliotecas. Indicadores de Desempenho. Norma BS ISO 11620. Diretrizes da IFLA.Link: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/ies/article/view/38263
Publicação Ampliada no Contexto de Teses e Dissertações
Authors: Rodrigues Fernando De Assis , Sant’Ana Ricardo César Gonçalves
Published: April 2019

O objetivo desta pesquisa é estudar aspectos envolvidos no contexto de Publicação Ampliada, em especial para os casos de Teses e Dissertações e os diversos documentos que passam a compor o novo espectro de elementos destes resultados, propiciando subsídios para o desenvolvimento de uma base conceitual que sustente propostas de estruturas de coleta, armazenamento e recuperação deste novo conjunto de documentos que as compõem, a partir de conceitos já estabelecidos na Ciência da Informação. A metodologia utilizada foi a triangulação metodológica, de caráter exploratório e descritivo, composta por: (i) identificação de referencial teórico, através do levantamento bibliográfico sobre Publicação Ampliada em língua portuguesa, de estudos disponíveis nas bases de dados Google Scholar e SciELO e de resultados do mecanismo de busca Google Search; (ii) análise de requisitos, com o uso de fases e objetivos do Ciclo de Vida dos Dados para a Ciência da Informação (CVD), e; (iii) estudo de caso, a partir dos conjuntos de documentos de uma Tese em processo de defesa do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual Paulista. Os resultados desta pesquisa estão demonstrados na forma de análise de requisitos, a partir do uso de grafos para a elaboração das relações entre os documentos da Publicação Ampliada; e de requisitos nas fases de coleta, armazenamento e recuperação para a implementação das funcionalidades. Conclui-se que, com a explicitação da análise de requisitos das fases de coleta, armazenamento e recuperação, começam a surgir mais preocupações na forma em que as Publicações Ampliadas serão apresentadas, no momento da implementação de funcionalidades, como a necessidade de explicitação de aspectos de privacidade, além de um maior detalhamento e explicitação de ações nesta temática, e delimitação elementos necessários para a instanciação de Publicações Ampliadas.Palavras-chave: Publicação ampliada. Dados. Tese. Dissertação. Ciência da Informação.Link: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/itec/article/view/38248/20145
Relações Bibliográficas de Conteúdo na Descrição e Acesso de Recursos
Authors: Machado Raquel Bernadete , Pereira Ana Maria
Published: April 2019

Em geral, os catálogos apresentam os dados descritivos, predominantemente, sob os aspectos físicos de um documento. O conteúdo das obras é especificado atribuindo alguns descritores de assunto. Por outro lado, é possível identificar que certos tipos de obras, como as traduções e as adaptações de outras obras, apresentam interligações que não são visíveis na apresentação no catálogo. O presente artigo analisou como ocorrem as relações bibliográficas de conteúdo na descrição e no acesso de recursos no catálogo de uma biblioteca universitária. Utilizou-se de uma breve pesquisa bibliográfica e analisaram-se cinco registros bibliográficos com a finalidade de identificar as relações bibliográficas de conteúdo e apresentar a descrição e o acesso dos recursos informacionais dessas obras. Os relacionamentos apontados na amostra deste artigo mostram que ocorreram relações bibliográficas de conteúdo dos tipos descritivo e derivativo. É possível inferir que um catálogo construído nos moldes dos modelos conceituais possibilita melhorias na recuperação da informação, pois amplia o acesso a outros recursos.Palavras-chave: Descrição e Acesso de Recursos. Catálogos. Requisitos Funcionais para Registros Bibliográficos.Link: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/itec/article/view/38199/20144
Curadoria Digital: um termo interdisciplinar
Authors: Siebra Sandra De Albuquerque , Borba Vildeane Da Rocha , Miranda Márjory Karoline Fernandes de Oliveira
Published: April 2019

O termo Curadoria Digital ainda gera dúvidas sobre seu significado devido a sua natureza polissêmica e ao fato da curadoria ser uma prática naturalmente interdisciplinar. Nesse contexto, este artigo tem como objetivo contribuir para a reflexão sobre o termo Curadoria Digital na Ciência da Informação e sua interdisciplinaridade. Para tal, coletaram-se definições, contextos e abordagens para sua análise e interpretação na Ciência da Informação. A tendência interdisciplinar do conceito é interpretada e refletida por meio do método quadripolar, que analisa a questão em quatro vieses: teórico, epistemológico, técnico e morfológico, de modo que o estudo possa se enquadrar nos horizontes de uma Ciência da Informação contemporânea. A pesquisa reflete que os desafios associados à curadoria digital não são puramente técnicos, mas principalmente de ordem humana, em que seu processo curatorial vislumbra a sustentabilidade de objetos digitais a longo prazo. Diante do supracitado são necessários o conhecimento atualizado e adequado dos profissionais da informação, a busca por recursos financeiros e políticas institucionais que regulamentem a realização do trabalho necessário.Palavras-chave: Curadoria Digital. Preservação Digital. Curadoria de Conteúdo. E-science.Link: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/itec/article/view/38408/20163
Biblioteca universitária híbrida no contexto da Web 2.0: integração de ferramentas para a promoção de produtos e serviços
Authors: Silva Filho Rubens Da Costa , Mangan Patrícia Kaysar Vargas
Published: April 2019

No atual contexto tecnológico percebe-se a relevância das bibliotecas universitárias buscarem formas de manter e ampliar o seu alcance e interação com o seu usuário. Uma maior visibilidade da biblioteca proporciona a seus usuários conhecerem o que a biblioteca pode lhes oferecer e como podem potencializar seu acesso ao conhecimento científico. A partir disso, o objetivo geral da pesquisa é investigar a eficácia na promoção da Biblioteca da Escola de Enfermagem da UFRGS (BIBENF) utilizando ferramentas da Web 2.0 integradas com a biblioteca física. Trata-se de um estudo de caso com uma proposta exploratória da realidade, de caráter quantitativo e qualitativo. Para a coleta de dados foram analisadas as atividades no perfil da biblioteca no Facebook e relatórios do Google Analytics. A amostra é composta por seguidores do perfil da BIBENF no Facebook e usuários que acessaram o site da biblioteca. A análise dos dados do site aponta uma capacidade de abrangência não limitada geograficamente, pois apenas 25,3% são de Porto Alegre, cidade onde se localiza o BIBENF. Os resultados mostraram a importância de identificar as necessidades dos usuários reais e potenciais dos serviços oferecidos com ferramentas da Web 2.0. Concluiu-se que o uso intensivo de tais ferramentas, como meio de promoção, pode vir a atender de uma forma mais eficaz às necessidades informacionais de seus usuários reais e potenciais. O uso dessas ferramentas também permite melhorar a fidelização dos usuários quanto ao uso dos serviços e produtos desenvolvidos pela biblioteca.Palavras-chave: Promoção. Ferramentas da Web 2.0. Biblioteca Universitária. Biblioteca Híbrida. Redes Sociais.Link: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/itec/article/view/38195/20168
Bibliotecas públicas de São Paulo e sua relação com o público da terceira idade
Authors: Gomes Mariana Araujo , Callegaro Tania
Published: April 2019

A investigação aborda as Bibliotecas Públicas da cidade de São Paulo e sua relação com o público da terceira idade, repensando seu papel a partir dos princípios universais recomendados pela IFLA/UNESCO e, da função cultural da biblioteca pública. Para este estudo foram escolhidas as bibliotecas Viriato Côrrea e Álvaro Guerra, ambas do Sistema Municipal de Bibliotecas da PMSP. Com a análise foi possível identificar ações e atividades efetivas que são, ou que foram, desenvolvidas para o público da terceira idade e que se tornaram referenciais para a criação de novas ações. A partir da contextualização do processo histórico evolutivo das bibliotecas, a discussão se desenvolve sobre cultura e ação cultural, refletindo sobre a importância de projetos para este público e para a sociedade; e ainda, trabalha o conceito de memória viva e a sua relevância para construção da identidade cultural. Para identificação de projetos dedicados ao público da 3ª. idade realizou-se a observação das ações nas respectivas bibliotecas, contando com a colaboração das bibliotecárias e demais funcionários para disponibilização de informações, a partir de entrevistas informais. São apresentados alguns dos projetos desenvolvidos pelas bibliotecas escolhidas para estudo, visando a contribuir com a discussão contemporânea sobre a importância da biblioteca pública em processos de democratização da informação e da efetivação dos direitos humanos e culturais dos indivíduos, grupos e minorias.Palavras-chave: Biblioteca pública. Terceira idade. Ação cultural. Direitos humanos.Link: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/biblio/article/view/37804
O desenvolvimento e o futuro da educação a distância no Brasil
Authors: Pimentel Nara Maria
Published: April 2019

Apresenta-se uma análise acerca do desenvolvimento da educação a distância no Brasil (EaD) a partir dos anos 2000, bem como suas perspectivas futuras. Consideram-se aspectos relacionados ao contexto da EaD no âmbito das políticas públicas sociais e as tecnologias de informação e comunicação (TICs) na educação superior. São feitas referências teóricas contextualizadas nesse período. A hipótese que fundamenta essa contribuição é que a aposta nas TICs, ao mesmo tempo em que agrega modernidade, também torna nebulosa a diferença entre as possibilidades da EaD no ensino superior e as formas como é desenvolvida. Todo esse contexto predispõe a uma mudança de paradigma capaz de dar novo impulso à modalidade a distância, que se encontra nos modelos e experiências-padrões. Conclui-se que as políticas educacionais criadas para o desenvolvimento da educação a distância até o momento não trouxeram mudanças significativas para o processo de ensino-aprendizagem, a fim de melhorar a qualidade do ensino superior no Brasil. Entretanto, alguns pressupostos podem ampliar e melhorar o uso pedagógico das TICs na educação, a saber: a) a EaD como parte das políticas educacionais de corte social; b) a necessidade de arranjos pedagógicos diferenciados para a integração das TICs no ensino; c) as limitações da modalidade a distância tendo em vista as exigências de formação de certas áreas do conhecimento, cursos e carreira; d) o pleno acesso às TICs por toda a sociedade favorecendo a melhoria da qualidade de vida de todos.Palavras-chaves: Educação a distância. Políticas públicas de educação. Ensino superior. Tecnologias de informação e comunicação.Link:http://revista.ibict.br/inclusao/article/view/4178/3648
Cotas empregatícias, paralimpíadas e diversidade na inclusão das pessoas com deficiência na cidade do Rio de Janeiro
Authors: Neri Marcelo Cortes
Published: April 2019

Testou-se a diversidade da inclusão trabalhista das pessoas com deficiência (PCDs) no Rio de Janeiro desde 2000, período após a regulamentação da lei de cotas empregatícia e objeto da realização de megaeventos paradesportivos na cidade. Revelaram-se movimentos diferenciados dos diferentes grupos de PCDs ao longo do tempo. A primeira década apresenta ganhos da ocupação formal para o conjunto das PCDs adultas cariocas, mas queda para as pessoas com deficiência intelectual (PCDIs). Coincidentemente, nesse intervalo as PCDIs estiveram excluídas da paralimpíadas. Nos anos 2010, a ocupação formal cresceu quatro vezes mais para os PCDIs que para as demais PCDs. Os incrementos foram maiores nas empresas cujo tamanho obriga a aplicação da lei de cotas. Já no período pós-olímpico observa-se queda maior do emprego formal dos PCDs e em especial dos PCDIs. De maneira geral, a primeira década do milênio foi de conquistas trabalhistas para as PCDs, mas perdida para as PCDIs, enquanto a segunda década foi, pelo menos até 2016, particularmente favorável ao último grupo.Palavras-chave: Deficiência. Deficiência intelectual. Cotas. Paralimpíadas. Rio 2016.Link: http://revista.ibict.br/inclusao/article/view/4032/3368
Turismo acessível: estudo da legislação brasileira e internacional sobre os direitos de pessoas com deficiência
Authors: Duarte Donária Coelho , Lemos Géssika Da Silva
Published: April 2019

Este artigo analisa a legislação brasileira em paralelo com a internacional no que se refere aos direitos das pessoas com deficiência, tendo como pano de fundo a realização de um turismo acessível. Assim, além do Brasil, foi feito levantamento de cunho documental na Austrália, Canadá, EUA e União Europeia, de modo a realizar uma análise comparativa das leis nesses países/continentes. Além da pesquisa documental, o estudo embasou-se em pesquisa bibliográfica, tendo como foco o turismo responsável e acessível. Os dados levantados mostram que o Brasil evoluiu em suas leis voltadas para atender pessoas com deficiência. Constatou-se que, além da própria Constituição de 1988, há a Lei nº 7.853 de 1989, exclusiva a essas pessoas, e o Estatuto da Pessoa com Deficiência, de 2015. Conclui-se, portanto, que a legislação do Brasil apresentou grande progresso, ao longo dos anos, nos direitos das pessoas com deficiência, conquistando posição privilegiada se comparada aos demais países/continentes. Entretanto, constatou-se também que EUA, Austrália, União Europeia e Canadá têm mobilizado a inclusão dessas pessoas no turismo por outros meios que vão além das leis, o que tem possibilitado uma inclusão de fato.Palavras-chave: Legislação. Pessoas com deficiência. Inclusão. Turismo acessível.Link: http://revista.ibict.br/inclusao/article/view/4037/3375
Implantação do assentamento funcional digital em uma instituição federal
Authors: Silva Pedro Felipy Cunha da
Published: April 2019

O presente trabalho tem como objetivo entender quais as dificuldades existentes para a implantação do Assentamento Funcional Digital – AFD numa instituição federal de ensino, e para encontrar tais respostas, teve como objetivo geral apresentar o processo de planejamento da implantação do Assentamento Funcional Digital – AFD no Instituto Federal de Pernambuco e como objetivos específicos conhecer as etapas necessárias para a implantação do AFD no IFPE, identificar o plano de ação para execução das etapas de implantação do AFD no IFPE; e relatar a experiência de implantação do AFD no Campus Recife do IFPE. A motivação do presente trabalho é a necessidade do setor público de adequar a sua produção de documentos em ambiente eletrônico para atender a legislação e ao pouco volume de pesquisas sobre o tema aliada a mudança de paradigma que tal demanda provoca para a Administração Pública, haja vista que há a necessidade de mudança de cultura, mas também de planejamento e capacitação de todos os envolvidos para que o processo seja bem sucedido. A metodologia utilizada é o relato de caso, em que a experiência prática será confrontada com a literatura da área. O resultado apresentado é um modelo de implantação com estratégias consolidadas para execução do AFD.Palavras-chave: Assentamento Funcional Digital. Administração Pública. Arquivologia.Link: http://www.aaerj.org.br/ojs/index.php/informacaoarquivistica/article/view/202/107
Gestão da informação aplicada aos processos de trabalho do Ibama
Authors: Torres Mônica R L C , Presser Nadi Helena
Published: April 2019

Apresenta o estudo de caso em andamento, cujo objetivo é analisar a informação produzida nas atividades finalísticas e registrada nos sistemas informacionais do Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (Ibama) como recurso para a gestão da organização. Discorre acerca da relação entre a relação da Ciência da Informação (CI) e a Arquivologia, sobre o documento e a gestão documental, especialmente no âmbito da administração pública brasileira. Debate sobre o que define a gestão da informação na constituição das informações produzidas pelas organizações e reflete acerca das teorias sobre o comportamento humano em informação e as variáveis contextuais que influenciam em tal comportamento. Tal perspectiva fortalece o mérito do paradigma sociocognitivo da Ciência da Informação, pois traz ao debate os desafios impostos pela sociedade atual. Pesquisa aplicada e descritiva, faz uso da observação-participante. Na sua característica de pesquisa documental, a coleta de dados compreende fontes documentais, dados registrados nos sistemas de informação, além de entrevistas semiestruturadas. Como ferramentas de análise, faz uso de técnicas de visualização da informação e análise qualitativa do conteúdo.
Impacto Educacional Do Dinter: Uma Análise Cientométrica Entre A Universidade Estadual Paulista E A Universidade Federal Do Ceará
Authors: Castanha Rafael Gutierres , Oliveira Lopes Gabriel Henrique , Gomes Luciana , Grossi de Carvalho Angela Maria , Martinez-Avila Daniel
Published: April 2019

O presente estudo nasce da necessidade de avaliação de programas como o Doutorado Interinstitucional (DINTER) no que concerne à avaliação da produtividade e aproveitamento de recursos dos envolvidos, como, por exemplo, progressão na carreira acadêmica, melhoria do nível educativo dos formadores, e número de publicações científicas do corpo docente. Nesse sentido, apresentou-se um estudo Cientométrico da área da Ciência da Informação que visa analisar, por meio da produção científica dos docentes da Universidade Federal do Ceará vinculados ao DINTER, o impacto do apadrinhamento entre o Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual Paulista – UNESP campus Marília –, no desenvolvimento desta área do conhecimento na universidade receptora. O estudo contou com a análise da produção científica (artigos, capítulos de livros e livros) dos docentes-alunos da Universidade Federal do Ceará participantes de programa antes, durante e depois do período de doutoramento além de observar se parcerias, medidas a partir da co-autoria de publicações, permaneceram após o período analisado. Como resultado notou-se que a produção científica dos docentes-alunos progrediu significativamente nos três períodos analisados, apontando um possível impacto direto do DINTER em suas respectivas carreiras acadêmicas. Dessa maneira, a partir do momento em que ocorreu o Doutorado Interinstitucional, foi possível apontar um aumento significativo das produções científicas além da consolidação de docentes doutores na área gerando a criação do programa de pós-graduação em Ciência da Informação na Universidade Federal do Ceará dois anos após a titulação destes docentes.
Comportamento, letramento Informacional e pesquisas sobre o cérebro: aplicações na aprendizagem
Authors: Gasque Kelley Cristine Goncalves Dias
Published: April 2019

O presente artigo resulta de uma revisão de literatura, de caráter exploratório e seletivo, sobre os processos cognitivos envolvidos na aprendizagem. Argumenta sobre a importância das pesquisas em neurociência cognitiva e psicologia cognitiva para embasar e desenvolver estratégias de ensinoaprendizagem, e por conseguinte, melhorar o letramento informacional. Para tanto, apresenta breve descrição de alguns processos envolvidos na aquisição do conhecimento – consciência, atenção e memória – e os princípios, derivados das pesquisas cerebrais, que podem ser aplicados no processo de letramento informacional.Palavras-chave: Aprendizagem. Letramento informacional. Comportamento informacional. Processos cognitivos. Ciência Cognitiva.Link: http://www.periodicos.ufc.br/informacaoempauta/article/view/20649/31062
Acessibilidade em biblioteca escolar: estudo de caso do Instituto Federal do Rio de Janeiro - Campus Paracambi–RJ
Authors: Diniz Cládice Nóbile , Tamashiro Marcele Do Nascimento Silva , Santos Marcos Pastana , Peres Valéria De Almeida
Published: April 2019

Estuda a acessibilidade da biblioteca escolar do Instituto Federal do Rio de Janeiro Campus Paracambi– RJ, entre janeiro e março de 2017, da ótica da Lei n° 13.146/2015 e da norma técnica brasileira NBR 9050:2015, quanto a aspectos arquitetônicos, urbanísticos e instrumentais. Objetiva investigar as condições de locomoção de usuários com deficiência em prol de seus acessos informacionais. A metodologia, de estudo de caso descritivo, opera com nove indicadores de ocorrência de barreiras desenvolvidos em relação ao entorno da biblioteca investigada, à sua entrada e a seus espaços internos, pisos, corredores, sanitários, balcões, mesas de consulta dos usuários e estantes. Apoia-se em pesquisa documental, bibliográfica e de campo. O tratamento dos dados foi qualitativo. Resultou identificar a existência de barreiras e constatou que a solução do problema é alvo de esforços da administração da instituição, que busca resolvê-lo com equipamentos e obras, como a instalação de elevadores. Conclui que o método utilizado de estudo da acessibilidade por indicadores pode ser uma ferramenta de apoio à decisão útil a gestores de bibliotecas por permitir estabelecer critérios de prioridades em processos de mudanças em prol da acessibilidade.Palavras‐chave: Biblioteca escolar. Acesso Informacional. Acessibilidade. Barreiras arquitetônica e urbanísticaLink: http://www.periodicos.ufc.br/informacaoempauta/article/view/20651/31064
Necessidades de Informação de Gestores Públicos: o caso de um Centro Acadêmico Universitário
Authors: Dantas Niomar Christina de Farias , Carvalho Luciana Moreira
Published: April 2019

Este estudo tem por objetivo analisar, através de um levantamento, a necessidade informacional dos gestores do Centro de Ciências Exatas e da Terra da Universidade Federal do Rio Grande do Norte e, posteriormente, verificar se o Sistema Integrado de Patrimônio, Administração e Contratos disponibiliza algum relatório que atenda às necessidades informadas. A população de dez gestores participou de uma entrevista que contemplou o perfil destes, suas necessidades informacionais orçamentárias e suas principais fontes de informação. Posteriormente, foram caracterizados os relatórios disponibilizados pelo sistema e estes foram relacionados com as lacunas informacionais dos gestores, o que demonstrou que grande parte dessas lacunas estava comtemplada no sistema. Verificou-se, ainda, que a maioria deles utiliza o sistema para suprir suas lacunas informacionais. Constatou-se que as informações necessárias a todos eles eram o valor recebido pela unidade e o extrato da unidade, e que ambas as informações estavam contidas no relatório “extrato orçamentário por unidade”, sendo este, portanto, considerado o relatório mais relevante. Sugeriu-se, ainda, uma reunião periódica com os gestores para tratar acerca de esclarecimentos sobre os relatórios disponibilizados e também contato com os administradores do sistema sobre medidas para disponibilizar as informações orçamentárias de forma mais clara e efetiva para os usuários.Palavras-chave: Comportamento informacional. Necessidades de informação. Gestão Orçamentária. Usuários do Sistema de Patrimônio, Administração e Contratos.Link: http://www.periodicos.ufc.br/informacaoempauta/article/view/20652/31065
PERSPECTIVAS E TENDÊNCIAS DA ATUAÇÃO DO BIBLIOTECÁRIO NA ÁREA DA SAÚDE
Authors: Biaggi Camila de , Valentim Marta Lígia Pomim
Published: April 2019

Aborda as perspectivas e tendências da atuação do bibliotecário na área da Saúde. O campo de atuação biblioteconômico é amplo, uma vez que o profissional desta área pode atuar em diferentes segmentos do mercado de trabalho. Mais recentemente o bibliotecário vem atuando de maneira significativa na área da Saúde. Na literatura observa-se que o bibliotecário que atua nesse contexto possui distintas denominações como, por exemplo, ‘Bibliotecário Clínico’, ‘Bibliotecário Médico’ e ‘Informacionista’, pois é compreendido como um profissional que faz parte do corpo clínico, integrante da equipe médica, subsidiando-a com informação em saúde para a tomada de decisão e no que tange ao diagnóstico do quadro clínico do paciente. A partir da análise da literatura internacional, observa-se que as atividades do bibliotecário clínico se concentram nas atividades de prospecção, recuperação, mediação e transferência da informação, segundo as necessidades de seus usuários. No que se refere aos trabalhos desenvolvidos pelo bibliotecário na área da Saúde no Brasil, poucos autores abordam sua inserção no ambiente clínico, cenário este que precisa ser transformado, de modo a contemplar uma nova maneira de atuar das equipes médicas, alicerçada em uma medicina baseada em evidências.Palavras-chave: Atuação Profissional. Bibliotecário Clínico. Competências e Habilidades Profissionais. Unidades de Saúde.Link: http://abecin.org.br/portalderevistas/index.php/rebecin/article/view/105/pdf
O Governo eletrônico como uma política pública de informação
Authors: Silva Adriana Sousa
Published: April 2019

Resenha do texto "NHARRELUGA, Rafael Simone. O Governo eletrônico como uma política pública de informação. Ponto de Acesso, Salvador, v.3, n.2, p. 147-157, ago. 2009".
Ética profissional, deontologia e sindicalismo na biblioteconomia brasileira
Authors: Santana Jessé Albino , Nunes Jefferson Veras
Published: April 2019

Tem como objetivo abordar a relação entre ética profissional, deontologia e organização sindical na Biblioteconomia brasileira. Na metodologia utiliza como coleta de dados a pesquisa bibliográfica e documental. Apresenta conceitos referentes à ética como ciência e de sua importância no âmbito das profissões. Relaciona ética e deontologia, entendendo esta como ciência do dever, responsável de averiguar como surgem e se sustentam as normas orientadoras das classes de profissionais. Evoca elementos históricos do movimento sindical na Inglaterra, sua chegada ao Brasil e início da sindicalização dos bibliotecários brasileiros. Como resultado, destaca a necessidade de ampliar os debates em torno da ética profissional e do amadurecimento da consciência de classe dos bibliotecários, o que poderá repercutir em ações coletivas de maior visibilidade junto à sociedade.Palavras-chaves: Ética profissional. Deontologia. Movimento sindical. Sindicalismo na Biblioteconomia. Link: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/8649700
Indícios da inteligência coletiva no regime de informação do Laboratório de Tecnologias Intelectuais - LTi
Authors: Freire Isa Maria
Published: April 2019

Apresenta resultado de reflexão sobre as ações de informação em curso no regime de informação do Projeto Laboratório de Tecnologias Intelectuais ‒ LTi, considerando a possibilidade da emergência de uma inteligência coletiva na comunidade acadêmica. O padrão que une a trama do texto é a possibilidade de inclusão na sociedade em rede mediante ações de informação para apropriação, produção e compartilhamento cooperativo de tecnologias intelectuais de informação e comunicação. Discorre sobre os domínios, estratos e modalidades das ações de informação no regime de informação, analisando suas características e cotejando com as ações de informação em desenvolvimento no Projeto LTi. Finaliza identificando indícios de que os fios reunidos na rede conceitual do Projeto LTi, destacando-se os construtos responsabilidade social, regime de informação e inteligência coletiva, se entrelaçam no tear interdisciplinar da Ciência da Informação e nas ações de informação em curso no regime de informação do Projeto LTi.Palavras chave: Rede Conceitual. Regime de Informação. Inteligência Coletiva. Método Indiciário. Laboratório de Tecnologias Intelectuais ‒ LTi.Link: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2018v23n51p44
Dos direitos sociais ao prazer: itinerários discursivos em Biblioteconomia & Ciência Informação
Authors: Pereira Rachel Mello Vellozo , Saldanha Gustavo Silva
Published: April 2019

A partir de uma abordagem bibliográfica, intenciona-se realizar uma reflexão sobre os modos como se constitui, conceitualmente, uma margem para a filosofia da cultura no escopo da perspectiva biblioteconômico-informacional. A procura terminológica se concentra no diálogo com os construtos discursivos “ação cultural”, “animação cultural” e “lazer”, como partícipes de uma elaboraç~o do discurso ligado à fruição e ao deleite estético. O modo como se estabelecem, discursivamente, os indícios de uma filosofia da cultura no campo biblioteconômico-informacional se apresenta como o horizonte amplo da presente reflexão. A questão pontual lançada para o trabalho indica a dificuldade, ainda hoje, de estabelecimento de um discurso sobre as práticas culturais e uma cultura discursiva crítica sobre as práticas informacionais que permitam compreender os espectros do prazer como possibilidade e atividade corrente no campo (principalmente, no que tange à relação entre informação e cultura). Reconhecemos, todavia, que a frente indiciária aqui delimitada não aponta como limítrofes a extensão desta filosofia tal tríade nocional; ao contrário, a partir das noções de “ação cultural”, “animação cultural” e “lazer” percebemos que giramos em torno de apenas um polo, posicionado em meio a uma miríade de caminhos para a compreens~o do “cultural” em Biblioteconomia & Ciência da Informação que desemboca do “social” como “direito”. Concluímos que os indícios conceituais nos levam objetivamente a uma relação entre conhecimento, cultura e política. Partindo dos resultados que as frentes indiciárias nos trouxeram podemos perceber as margens relacionais que tocam a paisagem crítica que vai da cultura como “prazer” chegando ao “lazer” como direito social da sociedade brasileira.Palavras-chave: Lazer. Ação Cultural. Animação Cultural. Direitos Sociais. Prazer.Link: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2017v23n52p1
Bibliotecas e instituições de memória na web , dados ligados e web semântica: diálogos interdisciplinares
Authors: Pellegrino Ana Lucia , Oliveira Andrea Carvalho de , Ribeiro Cláudio José Silva , Martins Madalena Schmid , Carvalho Mariana , Silva Suellen Alves da , Pinto Tiago Leite
Published: April 2019

Na   atualidade,   a   conexão   entre as instituições   de   memória   e   seus   usuários   passa necessariamente pelo acesso à internet, o que representa a evolução dessas instituições no que tange  à  inovação  na  oferta  de  serviços  a  seus  usuários.  Este  ensaio  verifica  a  presença  e  a disponibilização  de  serviços  de  informação  no  ambiente web para  bibliotecas,  museus  e arquivos,  dialogando  com  a  revisão  de  literatura  sobre  tecnologias  e  formalismos  para representação da informação. Apoia-se na interoperabilidade entre as informações disponíveis para viabilizar a melhoria dos serviços, bem como para agregar valor e dar maior visibilidade às  instituições.  Propõe  representar conexões  entre as informações  disponibilizadas  por  essas instituições, usando formalismos e  vocabulários específicos da web semântica. Esta  narrativa é fruto da discussão desenvolvida na disciplina “Bibliotecas na web, dados ligados e web semântica”, no âmbito do mestrado profissional em Biblioteconomia da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, no primeiro semestre de 2016.Palavras-chave: Biblioteca Museu. Arquivo. Representação da informação. Web semântica. Dados ligados.Link: http://memoriaeinformacao.casaruibarbosa.gov.br/index.php/fcrb/article/view/17/17
A interdisciplinaridade como instrumento de ação comunicativa
Authors: Silva Marco Donizete Paulino da , Gracioso Luciana de Souza
Published: April 2019

Parte-se da percepção da necessidade de uma consideração holística dos elementos epistemológicos envolvidos na construção do conhecimento no tempo contemporâneo, tendo como elementos-chave, tanto a exigência de uma conscientização cidadã do indivíduo quanto o uso de um instrumento que potencialize essa conscientização, ainda que se reconheça o caráter utópico desse projeto. O conceito de interdisciplinaridade (e seus múltiplos sentidos) foi entendido como recurso de aplicação recorrente no desenvolvimento e ampliação do conhecimento humano e científico. Da articulação dessas premissas, propôs-se a consideração do termo interdisciplinaridade como um instrumento-tecnologia de ação comunicativa, capaz de intermediar o mundo da vida e os sistemas sócio-institucionais, promovendo o encontro (ou resultando do encontro) de intersubjetividades de sujeitos atuantes nesses dois espaços. Objetivando-se verificar a pertinência dessa proposição, aplicou-se a análise hermenêutico-dialética sobre textos nacionais e internacionais que abordam o conceito de interdisciplinaridade na perspectiva de vários teóricos do campo da Filosofia e da Sociologia. As argumentações em torno desse tema se deram por meio dos seguintes conceitos-base, nas seguintes filiações: Ação Comunicativa, Racionalidade, e Pretensões de Validez, por Jürgen Habermas; e, de Interdisciplinaridade, em Leo Apostel et al. – com considerações de Japiassu e Alvarenga et al. Concluiu-se que o ambiente da esfera pública é, potencialmente, um espaço de construção interdisciplinar do conhecimento e que sua natureza conscientizadora poderia beneficiar a promoção mais abrangente da interdisciplinaridade em espaços diferenciados.Palavras-chave: Interdisciplinaridade. Teoria da Ação Comunicativa. Método hermenêuticodialético. Sujeito da Ação Comunicativa. Mundo da Vida.Link: https://seer.ufrgs.br/EmQuestao/article/view/76331
Análise de políticas de arquivo e patrimônio cultural no Brasil: proposta de metodologia e análise de dados
Authors: Mintegui Evelin , Karpinski Cezar
Published: April 2019

Este trabalho apresenta proposta de pesquisa acerca de políticas públicas de arquivo e patrimônio cultural no Brasil, demonstrando a problemática, a metodologia e os resultados esperados com a pesquisa: verificar a hipótese de que arquivos são objeto de políticas públicas distintas, e que as dimensões de patrimônio e gestão são consideradas de maneira distinta, por instituições e atores políticos distintos. O objetivo geral é analisar as políticas públicas de arquivo no Brasil, e suas relações com as políticas públicas de patrimônio cultural, apresentando como objetivos específicos: descrever as políticas públicas de arquivo e de patrimônio culturais aplicáveis a arquivos na esfera federal e examinar o inter-relacionamento entre as duas categorias de políticas públicas.  Como metodologia propõe-se a análise de toda legislação brasileira relacionada ao patrimônio cultural, através da aplicação de filtros que selecionem todos os documentos que se relacionem a patrimônio arquivístico. De acordo com um modelo integrado de análise de políticas públicas, espera-se levantar nos projetos de lei dos documentos selecionados informações para representar as estruturas formal, substantiva e material das políticas públicas de arquivo e patrimônio encontradas. Ainda é necessário definir procedimentos para levantar informações que representem a estrutura simbólica, para os quais considera-se as abordagens etnometodológicas e pragmáticas do conceito de regime de informação como promissoras. Como resultado espera-se verificar a hipótese de pesquisa, comprovar a utilidade desse tipo de pesquisa para o campo da ciência da informação e que tal análise possa servir como instrumento de apreensão da realidade política em relação aos arquivos.
Análise estratégica da ferramenta gerencial de sistema de bibliotecas adotada na biblioteca central da Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Authors: Silva Francisco Leonidas da , Silva Maria Aparecida da Silva Aparecida da , Nelson Aline Virgínia Medeiros
Published: April 2019

Atualmente o Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (SISBI/UFRN) é constituído pela Biblioteca Central Zila Mamede (BCZM) e por 21 bibliotecas pertencentes à comunidade acadêmica federal. Nesse contexto, o artigo objetiva analisar a ferramenta gerencial SISBI mediante a eficiência do mecanismo de empréstimo de livros na BCZM, e especificamente, verificar se o sistema é de fato eficaz, e quais são os possíveis progressos nos procedimentos executados, na autonomia, na segurança da informação e na satisfação de seus usuários. A abordagem metodológica adotada foi o levantamento de dados bibliográficos e coleta das informações junto à obtenção de dados por meio de entrevista realizadas com colaboradores do setor de circulação da biblioteca, sendo servidores e funcionários terceirizados. Os resultados foram obtidos através da análise dos dados coletados, aplicados na matriz estratégica SWOT para destacar os principais fatores internos e externos que compõem o sistema. Com base nisso, foi possível identificar evolução e adaptação das bibliotecas universitárias em relação ao uso das tecnologias a fim de melhor atender às necessidades informacionais de seus usuários. Conclui-se que o SISBI possui eficiência nos serviços propostos, que passam por constantes inovações, além de contar com uma equipe preparada para eventuais problemas sistêmicos, como também garantindo a segurança do sistema.Palavras-chave: Biblioteca universitária. SISBI/UFRN. Eficiência de serviços bibliotecários. Análise SWOT.Link: http://www.seer.ufal.br/index.php/cir/article/view/3407/3871
Presença da bibliometria como processo metodológico em teses indexadas no IBICT (2005-2015)
Authors: Villanova André Philippe , Silva Marcia Regina da
Published: April 2019

Este trabalho tem como objetivo investigar e analisar a produção acadêmica brasileira, representada pelas teses indexadas na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (BDTD/IBICT), que utilizaram a Bibliometria como referencial metodológico. Na esfera teórica esta pesquisa se alicerça nos estudos sobre a comunicação científica, mais especificamente nos constructos da Bibliometria. Do ponto de vista metodológico, caracteriza-se por ser uma pesquisa exploratória na qual o BDTD/ IBICT foi utilizado para a construção de indicadores bibliométricos. As análises tiveram como direcionamento os procedimentos intrínsecos da ciência (caixa-preta), representada pelas metodologias. Os resultados obtidos revelam que os estudos bibliométricos estão em expansão e, geralmente, são empregados em associação com outras metodologias. O fomento para estas pesquisas cresce de maneira menos acentuada do que a produção. As pesquisas bibliométricas são, em grande parte, exploratórias, descritivas, quanti-qualitativas e documentais, as fontes de coleta variam e se relacionam, mas as bases de dados são as mais requeridas. Percebeu-se que alguns programas de pós-graduação tendem a utilizar determinadas metodologias, sugerindo polos específicos de estudos. As metodologias utilizadas concomitantemente com a Bibliometria são diversas, a mais recorrente é a análise de conteúdo. Conclui-se que a utilização de metodologias concomitantes com a Bibliometria está sendo mais explorada.Palavras-chave: Análise Bibliométrica. Bibliometria. Indicadores. MetodologiasLink:http://www.periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/biblio/article/view/41376/20976
O bibliotecário e a percepção do seu espaço físico e ambiental
Authors: Conte Selma Regina Ramalho
Published: April 2019

A complexidade da natureza humana revela as diversas formas de relacionamento do homem com o mundo. A percepção do espaço físico e ambiental influencia os sentidos e altera as funções cognitivas. Esta preocupação está presente também dentro das bibliotecas, onde o bibliotecário tem seu próprio espaço físico e ambiental comumente colocado em segundo plano, esquecendo-se que a satisfação deste reflete-se nos serviços prestados aos usuários. Isto posto, busca-se, com um levantamento na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD), identificar, por meio de uma estratégia metacognitiva, pesquisas que abordem essa relação. Verifica-se, ainda, na Arquitetura os detalhamentos sobre espaços necessários para as áreas destinadas ao trabalho em bibliotecas; e, na ergonomia a concepção de ambientes responsivos às atividades desempenhadas,  a partir de uma abordagem fenomenológica que atenta aos modos pelos quais os sentidos são afetados pelo meio. Com isto pretende-se obter argumentos para estruturar uma mudança de conceitos na formulação dos espaços para os bibliotecários tendo como evidência a satisfação destes profissionais.Palavras-chave: Bibliotecários – Percepção ambiental. Espaço físico e ambiental. Ambiente organizacionalLink: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/695/1036
A aquisição de livros em bibliotecas universitárias sob a perspectiva da gestão de processos
Authors: Drumond Geise Meirelles , Méxas Mirian Picinini , Bezerra Marlene Jesus Soares
Published: April 2019

A melhoria dos processos de trabalho nas bibliotecas universitárias é viabilizada pela gestão eficiente dos processos. Neste contexto, é fundamental conhecer os processos através do uso de métodos e técnicas que auxiliam na compreensão e análise dos processos existentes. O presente estudo objetivou identificar o processo de compra ou aquisição de bibliografias básicas e complementares dos cursos de graduação desenvolvidas em uma biblioteca universitária de grande porte da área de Humanas de uma universidade federal, através do mapeamento deste processo. Para o levantamento das atividades do procedimento de compra foram realizadas entrevistas com os operadores do processo, e em seguida foi feito o seu mapeamento que utilizou o software MS Visio para representação do fluxo do processo de aquisição. Através deste mapeamento do processo, apresentouse a rotina e o detalhamento das atividades realizadas, identificando as dificuldades encontradas no processo, bem como as oportunidades de melhorias. Buscou-se com esse estudo contribuir para a melhoria contínua do processo de compra de livros, visando atingir melhores resultados e produtividade.Palavras-chave: Compra de livros. Bibliotecas universitárias. Mapeamento de processo.Link: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/698/1047