bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Peningkatan hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) pada peserta didik kelas 3 SDN 02 Talun melalui media CD interaktif
Authors: Darsono Darsono
Published: November 2021

This study aims to improve the students' story writing skills and increase the Citizenship Education (Civics) as a tool for maturation for students with a conscious and planned effort through learning so that changes occur in these students related to national knowledge, attitudes, and behavior. The purpose of this study was to improve the learning outcomes of Citizenship Education (Civics) in 3rd grade students of SDN 02 Talun through interactive CD media. This type of research is Classroom Action Research (CAR) with four stages, namely planning, action, observation and reflection. In this study, two research cycles were conducted. The subjects in this study were 19 students of SDN 02 Talun, Pekalongan Regency. Data collection techniques in this study are observation, tests, documentation and interviews. The success indicator in this study is for individual learning completeness if the proportion of students' correct answers is more than the predetermined KKM and for classical learning completeness if at least 85% of all students have reached the KKM. The results of this study for the first cycle of classical completeness reached 73.68% with 14 students who reached the KKm. While in cycle 2, classical completeness reached 89.47% with 17 students who reached the KKM. So that in cycle 2 the success indicator is achieved
Advances in the True Eddy Accumulation Method: New theory, implementation, and field results
Authors: Emad Anas , Siebicke Lukas
Published: November 2021

Abstract. The true eddy accumulation method (TEA) provides direct measurements of ecosystem-level fluxes for a wide range of atmospheric constituents. TEA utilizes conditional sampling to overcome the requirement for a fast sensor response usually demanded by the state-of-the-art eddy covariance method (EC). However, the assumptions and conditions required for the TEA method are often not met. Here we explore the limitations caused by the assumption of zero mean vertical wind velocity during the averaging interval and by the fixed accumulation interval. We extend the theory of TEA method to non-zero vertical wind velocity by employing information about the scalar transport. We further derive a new method with adaptive time varying accumulation intervals. The new method, termed short-time eddy accumulation (STEA), was successfully implemented and deployed to measure CO2 fluxes over an agricultural field in Braunschweig, Germany. The measured fluxes matched very well against a conventional EC system (slope of 1.05, R2 of 0.87). We provide a detailed description of the setup and operation of the STEA system in the flow-through mode, devise an empirical correction for the effect of buffer volumes, and describe the important considerations for the successful operation of the STEA method. The new theory developments reduce the bias and uncertainty in the measured fluxes and create new ways to design eddy accumulation systems with finer control over sampling and accumulation. The results encourage the application of TEA and STEA for measuring fluxes of more challenging atmospheric constituents such as reactive species as well as other constituents where no fast gas analyzers are available.
Performance of long-chain mid-chan diol based temperature and productivity proxies at test: a five-years sediment trap record from the Mauritanian upwelling
Authors: Versteegh Gerard J. M. , Zonneveld Karin A. F. , Hefter Jens , Romero Oscar E. , Fischer Gerhard , Mollenhauer Gesine
Published: November 2021

Abstract. Long-chain mid-chain diol (shortly diol) based proxies obtain increasing interest to reconstruct past upper ocean temperature and productivity. Here we evaluate performance of the sea surface temperature proxies; long chain diol index (LDI), the diol saturation index (DSI) and the diol chain-length index (DCI), productivity/upwelling intensity proxies: the two diol indices DIR (Rampen et al., 2008) and DIW (Willmott et al., 2010) and the combined diol index (CDI), as well as the nutrient diol index (NDI) as proxy for phosphate and nitrate levels. This evaluation is based on comparison of the diols in sediment trap samples from the upwelling region off NW Africa collected at 1.28 km water depth with daily satellite derived sea surface temperatures (SSTSAT), subsurface temperatures, productivity, the plankton composition from the trap location, monthly PO43− and NO3− concentrations, wind speed and wind direction from the nearby Nouadhibou airport. The diol based SST reconstructions are also compared the long chain alkenones based UK’37 proxy reconstructions (SSTUK). At the trap site, most diol proxies lag wind speed (phase φ = 30 days) and can be related to upwelling. Correlation with the abundance of upwelling species and wind speed is best for the DCI, DSI and NDI whereas the DI and CDI perform comparatively poorly. The nutrient proxy NDI shows no significant correlation to monthly PO43− and NO3− concentrations in the upper waters and a negative correlation with wind-induced upwelling (r2 = 0.28, φ = 32 days) as well as the abundance of upwelling species (r2 = 0.38; Table 4). It is suggested that this proxy reflects upwelling intensity rather than upper ocean nutrient concentrations. At the trap site, SSTSAT lags wind speed forced upwelling by about 4 months (φ = 129 d). The LDI based SST (SSTLDI) correlate poorly (r2 = 0.17) to SSTSAT which we attribute to variability in 1,13 diol abundance unrelated to SST such as productivity. The SSTUK correlates best with SSTSAT (r2 = 0.60). Also amplitude and absolute values agree very well and the flux corrected SSTUK time series average equals the SSTSAT annual average.
Estimation of depth-resolved profiles of soil thermal diffusivity from temperature time series and uncertainty quantification
Authors: Brunetti Carlotta , Lamb John , Wielandt Stijn , Uhlemann Sebastian , Shirley Ian , McClure Patrick , Dafflon Baptiste
Published: November 2021

Abstract. Improving the quantification of soil thermal and physical properties is key to achieving a better understanding and prediction of soil hydro-biogeochemical processes and their responses to changes in atmospheric forcing. Obtaining such information at numerous locations and/or over time with conventional soil sampling is challenging. The increasing availability of low-cost, vertically resolved temperature sensor arrays offers promise for improving the estimation of soil thermal properties from temperature time series, and the possible indirect estimation of physical properties. Still, the reliability and limitations of such an approach needs to be assessed. In the present study, we develop a parameter estimation approach based on a combination of thermal modeling, sliding time-windows, Bayesian inference, and Markov chain Monte Carlo simulation to estimate thermal diffusivity and its uncertainty over time, at numerous locations and at an unprecedented vertical spatial resolution (i.e., down to 5 to 10 cm vertical resolution) from soil temperature time series. We provide the necessary framework to assess under which environmental conditions (soil temperature gradient, fluctuations, and trend), temperature sensor characteristics (bias and level of noise) and deployment geometries (sensor number and position) soil thermal diffusivity can be reliably inferred. We validate the method with synthetic experiments and field studies. The synthetic experiments show that in the presence of median diurnal fluctuations ≥ 1.5 °C at 5 cm below the ground surface, temperature gradients > 2 °C m−1, and a sliding time-window of at least 4 days, the proposed method provides reliable depth-resolved thermal diffusivity estimates with percentage errors ≤ 10 % and posterior relative standard deviations ≤ 5 % up to 1 m depth. Reliable thermal diffusivity under such environmental conditions also requires temperature sensors spaced precisely (with few-millimeter accuracy), with a level of noise ≤ 0.02 °C, and with a bias defined by a standard deviation ≤ 0.01 °C. Finally, the application of the developed approach to field data indicates significant repeatability in results and similarity with independent measurements, as well as promise in using a sliding time-window to estimate temporal changes in soil thermal diffusivity, as needed to potentially capture changes in carbon or water content.
Impacts of experimental conditions on soil saturated hydraulic conductivity in conventional and conservation tillage practices
Authors: Liao Kaihua , Lai Xiaoming , Zhu Qing
Published: November 2021

Abstract. The saturated hydraulic conductivity (Ksat) is a key soil hydraulic property governing agricultural production. However, the influence of conversion from conventional tillage (CT) to conservation tillage (CS) (including no tillage (NT) and reduced tillage (RT)) on Ksat of soils is not well understood and still debated. In this study, we applied a global meta-analysis method to synthesize 201 paired observations for soil Ksat from 59 published studies, and investigated factors influencing the effects of conversion to CS on Ksat. Results showed that the Ksat measured by hood infiltrometer, tension disc infiltrometer, and Guelph permeameter produced a similar pattern under CS practices, with non-significant (p > 0.05) increase of 6.6 %, 3.6 % and 4.9 %, respectively. However, conversion to CS significantly (p < 0.05) increased Ksat by 32.0 % for ring infiltrometer, while it decreased Ksat by 3.2 % for constant/falling head (p > 0.05). Soil layer, CS type and soil texture had no significant (p > 0.05) effects on the influence of conversion to CS on the Ksat, but the Ksat under CS showed a greater increase for a longer conversion period (time since conversion). In addition, mean annual temperature (MAT) was found to be an important driver controlling the response of Ksat to tillage conversion at the large scale. These findings suggested that quantifying the effects of tillage conversion on soil Ksat needed to consider experimental conditions, especially the measurement technique and conversion period.
Bioinformatics as Emerging Tool and Pipeline Frameworks
Authors:   Professor, Gori State University, Georgia, Mshvidobadze Tinatin
Published: November 2021

In this article, we will discuss the areas of origin of bioinformatics in the human health care system. Due to the growing network of biological information databases such as human genomes, transcriptomics and proteomics, bioinformatics has become the approach of choosing forensic sciences. High-throughput bioinformatic analyses increasingly rely on pipeline frameworks to process sequence and metadata. Here we survey and compare the design philosophies of several current pipeline frameworks.
The Irreconcilable Conflict between Islam and Liberalism
Authors: Siddique Muhammad Zahid
Published: November 2021

John Rawls used an apparently neutral apparatus to derive the principles of justice that all “rational” people ought to agree with because they provide the basis of coexistence in a pluralistic society. He believes that religious faith is consistent with the commitment to liberalism. The paper shows that the Rawlsian liberal “self” modelled in the original position is not consistent with the original position recognized by religion in general and Islam in particular. According to Islam, the human self is mukallaf (subject of God) while Rawls treats it non-mukallaf. This is so because Rawlsian original position presumes an atheist self behind the veil of ignorance. This conceptualization of self is not only inconsistent with but also hostile to religion. The claims about liberalism’s tolerance towards religion are superficial. The liberal self can express itself in various religious forms provided these are aligned with the system of rights acknowledged by the liberal atheist self.
Инструменты реализации кластерных программ в странах ОЭСР
Authors: Бондарева Яна Юрьевна
Published: November 2021

Активное развитие кластерной политики, кластеризация территорий во всем мире свидетельствуют о высокой эффективности кластеров, о возможности достижения высоких темпов экономического роста. В зарубежной практике кластеризация является основным элементом инновационной политики и служит для решения задач по освоению и комплексному развитию территорий. Сопоставляя лучший зарубежный опыт, авторы выявляют и обосновывают ключевые инструменты, используемые при кластеризации территорий. Несмотря на многочисленность публикаций по этой проблематике, практически отсутствуют исследования по системному анализу инструментов, используемых в кластерных программах зарубежных государств. Целью статьи является освещение различных инструментов, используемых в кластерных программах в странах членах ОЭСР. Рассматриваются категории часто используемых инструментов, в частности, для привлечения участников, предоставления коллективных услуг и содействия совместным исследованиям. Обсуждаются вопросы продолжительности программы и финансирования. Проводится анализ взаимодействия и взаимосвязей между программами для реализации самых разных типов кластеров. В результате исследования выявлены и проанализированы основные инструменты, позволяющие наиболее эффективно реализовать программы кластеризации территорий, поддерживающие региональную специализацию и развитие кластеров.
Representation of spatial design in teaching of art culture od III and IV grades of primary education
Authors: Žmukić Maja
Published: November 2021

The subject of this paper is the application of sculptural studies in the primary school. The goal of the research is to examine and determine the prevalence of the application of techniques in the primary school grades. The problem of the research is whether the teaching of art studies is realized according to the current curriculum in the primary school grades III and IV. The sample consists of 214 students and 10 teachers. The research methods selected for deriving relevant conclusions are: descriptive method, theoretical analysis method, historical method. Results obtained through a survey questionnaire, related to the surveyed teachers, about whether they represent fields of art equally in their art classes, are that they answered in the representation of 100%, as well as the majority of students (96.26%) who answered affirmatively to the same question. In answering the question what the most art classes are about, the majority of students (82.71%) answered drawing, while the remaining 18.69% answered that they usually paint.According to the students, the areas of art are not equally represented in teaching, as shown by the results of a survey conducted among teachers. With this paper, it has been determined that is not fulfilled or equally represented in the art studies. And that the two fields of art, drawing and painting, are the most represented, while the often left out or insufficiently processed, continue to introduce students to other techniques.
Identifying talent and improving ways of working with gifted children in kindergarten
Authors: Kolčaković Mersiha
Published: November 2021

We believe that the preschool period is key to encouraging the development of all existing potentials in children, and proper detection and multiple stimulation can develop more intensively and express the child’s talent best in the preschool development period. The crucial role in this is played by the family, but also by the educational institutions in which children spend a large part of their time. Therefore, the role of the pedagogue as a professional associate in the educational institution for the proper detection of gifted children, and the design, guidance and interpretation of ways and effects of working with them is very important.The topic of this professional paper is the recognition of giftedness in kindergarten, a look at pedagogical practice and ways of working with potentially gifted children in some preschool institutions in the Sarajevo Canton. The paper briefly presents the theoretical framework, necessary for understanding the topic and the concept of giftedness, as well as other related concepts and definitions. In order to determine how to identify gifted children in one of the kindergartens in the Sarajevo Canton, a potentially gifted four-year-old V.Z. was identified and monitored. from Sarajevo through a case study.
Strength and power training in basketball
Authors: Šumar Dejan , Međedović Bojan , Đukić Goran
Published: November 2021

Modern basketball is characterized by a high intensity activity throughout the game, which requires optimal physical condition for the players. The increasing demands of modern basketball and inadequate physical preparation also result in an increased number of sports-related injuries. Physical preparation in the form of strength and power training is part of the strategy in preventing and reducing such injuries, but also in improving the performance of basketball players in the game. Strength and power have a direct impact on improving the performance of basketball players, but also influence on improving other motor skills and characteristics of basketball players. As the benefits of the strength and power training are known and recognised, this review paper aims to point out some specifics of the training process in the development of strength and power of basketball players. The paper points to the importance of being systematic and progressive in the long-term development of power , but also within the annual cycle of training. In addition, the paper provides some specific guidelines for conducting strength and power training within the various stages of the preparation and competition periods, with an emphasis on the functionality and specificity of the training.
Assessment of student achievements in reading comprehension
Authors: Ovčina Lejla , Soče Sanja
Published: November 2021

The paper presents a research conducted with the aim of assessing student achievement in reading and comprehension of the reading text by teachers and researchers. Such assessments contribute to a better understanding of the reading process and the types of assignments used in comprehension tests. The study involved 200 students, one hundred in each of the control and experimental groups, who were equals of gender, reading and writing achievement results and parents‘ educational structure for better assessment,. The results of comprehension tests show a positive effect on student achievement after the involving the experimental procedure. Quantitative analysis has found a high correlation of the evaluation criteria with the subjects of the experimental group and the examiners against with the subjects of the control group.
Textual universe of Tvrtko Kulenović
Authors: Pobrić Edin
Published: November 2021

Recent Bosnian criticism, directly or indirectly, deals with the issue of classification and systematization of Tvrtko Kulenović's literary work, which due to its specificity can hardly be reduced to usual conventions. This paper gives an overview of the very specificity of that, above all, polyvalent literary work, which encompasses travelogues, plays (dramas), essays and novels – genres that sometimes act separately, and sometimes represent a habitus, i.e. a unique textual universe of Tvrtko Kulenović.
Biblical Concept of “Amen” Translated as “Ase” in Okun Language
Authors: O. Olupinyo Samuel
Published: November 2021

The concept of “Amen” translated as “Ase” in Okun language is a term that cuts across nations, cultures and religions, even though it may be translated or transliterated differently in terms of linguistic and discourse structures. Amen could probably be assumed to be the commonest word of human speech. Its use among the three great religions—Christianity, Islam and Traditional religion—cannot be overemphasized. For instance, the Old Testament usage of it is always at the end of a speech, while in the New Testament, Jesus used it mostly at the beginning of his message to his audience. Paul the Apostle oftentimes used it at the end of his letters to close his doxological statements and greetings to the churches. And also, the term is being used as a seal of an oath for legal backing or pronouncement of a curse as it is in the book of Deuteronomy 27 and Nehemiah 5:13. Jeremiah at another instance used Amen as an affirmation of God’s statements of the blessings and the curses of the covenant in Jeremiah 11:5. In our contemporary time, the Christians use it intermittently in the middle of a message delivery to show complete agreement with the minister. Similarly, in the socio-cultural and religious settings of the Okun speakers, Ase is an African philosophical concept through which the Okun people affirm the power to make things happen and produce change. It is used most often at the end of the pronouncement of a blessing, prayers offered, declaration of curse on certain norms or laws if broken, or to prove the innocence of a person in a controversial issue. In any case, the meanings are similar or the same in accordance to the context in which they are being used culturally and religiously. As the saying goes, “As it was in the beginning, it is now and ever shall be, world without end. Amen, amen”; in Okun language it is Ase, ase. “Blessed be the Lord, the God of Israel, from everlasting to everlasting. Amen and amen” (Psalm 41:13).
ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ «ПРОЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНА ОСВІТА У ШКОЛІ» (1993) ДЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ ШКІЛ РЕСПУБЛІКИ ПОЛЬЩА
Authors: СЛИВКА Л. В.
Published: November 2021

Актуальність задекларованої у назві статті проблеми зумовлена увагою сучасної української педагогіки до проблеми здоров’язбереження дітей та молоді і потреби реалізації освіти та виховання щодо плекання культури здоров’я. Зроблено висновок про недостатній рівень дослідження вітчизняними науковцями позитивного зарубіж- ного досвіду у цьому контексті. Анонсовано, що 1993 року Барбарою Воинаровською (пол. Barbara Woynarowska), Марією Соколовською (пол. Maria Sokołowska), Марією Шиманьською (пол. Maria Szymańska) і Марією Пулторак (пол. Maria Półtorak) у межах проєкту «Школа Сприяння Здоров’ю» було опрацьовано першу польську версію навчальної програми, яку назвали «Проздоров’язбережувальна освіта у школі» (пол. Edukacja prozdrowotna w szkole). Програма репрезентувала зміст відповідної освіти для трьох груп класів (I‒III класи; IV‒VI класи; VII‒VIII класи) подставових шкіл і для надподставових шкіл Республіки Польща. Публікація висвітлює змістове наповнення програми для початкових (I‒III) класів, яке розміщувалося у програмі «Проздоров’язбережувальна освіта у шко- лі» в межах 7-ми тематичних блоків, а саме: «Гігієна особиста і оточення», «Безпека», «Їжа і харчування», «Фізич- на активність», «Едукація для сімейного життя і психологічні та середовищні аспекти проздоров’язбережувальної освіти», «Статева освіта», «Профілактика шкідливих звичок». Зміст програми було розділено на дві умовні час- тини: А ‒ «що учень повинен знати та розуміти»; Б ‒ «що учень повинен вміти». Отже, програма прогнозувала очікувані результати навчання здобувачів освіти. Зроблено висновок про потенційні можливості навчальної програми щодо формування в учнів дбайливого ставлення до власного здоров’я і прагнення дотримуватися здорового способу життя, щодо формування в учнів здатності до творчого самовираження і критичного мислення у відповідному вимірі.
ПРЕДМЕТНО-МЕТОДИЧНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ВЧИТЕЛЯ ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ МЕНТОРИНГУ В ЗАКЛАДІ ОСВІТИ
Authors: ВОРОЖБІТ-ГОРБАТЮК В. В. , БОЯРСЬКА-ХОМЕНКО А. В. , ДОЦЕНКО С. О.
Published: November 2021

Мета роботи – конкретизувати специфіку формування предметно-методичної компетентності вчителя на при- кладі розробленого проєкту менторського супроводу індивідуальної траєкторії особистісного та професійного розвитку здобувача першого (бакалаврського) рівня вищої освіти. Дослідження здійснено відповідно до особис- тісного і компетентнісного підходів. Використано групу теоретичних методів: аналіз нормативного забезпечення освітнього процесу у закладах вищої педагогічної освіти – для визначення актуальності теми, практичні методи: спостереження, вивчення освітньої документації, розроблення педагогічного сценарію, SWOT-аналізу – для кон- кретизації дефініцій, карти проєкту і програми формування предметно-методичної компетентності вчителя. Подано визначення менторингу у закладі освіти як особливого виду педагогічного партнерства. Це партнер- ство поєднує досвідченого фахівця – ментора і здобувача певного рівня вищої педагогічної освіти (менті), коли останній прагне набути відповідного досвіду професійної діяльності. Менторинг – це практична співпраця, спря- мована на успіх менті. Передбачає чіткі хронологічні межі, обов’язковий зворотній зв’язок, добір актуальних для менті способів конструктивних моделей дій для досягнення поставленої мети. Предметно-методична компетент- ність вчителя – комплексна здатність знати і використовувати у професійній діяльності систему наукових і мето- дичних знань, умінь із конкретної предметної галузі, уміння проводити навчальні заняття ефективно. Результатом проєкту передбачено створення платформ онлайн-презентування авторських, колективних напра- цювань, живий підручник «Рівний рівному, або Навчаючись вчити», хендбуки для роботи інформаційно-консуль- таційного хабу «Ментор – менті».
ЦИФРОВІ ПЛАТФОРМИ ДЛЯ СТВОРЕННЯ СТОРІТЕЛІНГУ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
Authors: ПАВЛЮК В. І.
Published: November 2021

Сторітелінг як інструмент навчання заохочує молодших школярів до виразного читання та допомагає їм пере- давати свої думки та почуття чітко й зрозуміло, що є необхідним для опанування навичок повсякденного життя. Крім того, сторітелінг запускає механізм критичного мислення. У статті розглядається метод сторітелінгу як ефективний дидактичний ресурс у викладанні англійської мови у початковій школі. Розкривається сутність поняття «сторітелінг» та «цифровий сторітелінг», підкреслюється значення навчання англійської мови за допомогою методу сторітелінгу для формування мовленнєвої компетенції учнів початкової школи. Основна увага зосереджується на можливостях цифрових платформ на заняттях з англій- ської мови молодших школярів закладів середньої освіти. Досліджено можливості використання навчальних платформ у навчальному процесі молодших школярів, виокремлені переваги використання методу сторітелінгу та рекомендації щодо планування й проведення сторітелінгу для молодших школярів. Залучення цифрових техно- логій до навчальної діяльності в початковій школі відкриває нові можливості у навчанні іноземних мов у початко- вій школі. Зокрема, цифровий сторітелінг є ефективним методом для розвитку комунікативних навичок молодших школярів, оскільки такі види діяльності на занятті з англійської мови, як аудіювання історії, запис її елементів, відтворення чужої історії, навчають важливих мовленнєних навичок загалом. Метою статті є заохочення вчителів англійської мови до вдосконалення викладання англійської мови за іннова- ційними методиками навчання іноземних мов, зокрема і за допомогою цифрового сторітелінгу як методологічного ресурсу. У перспективі реалізація інших конкретних цілей для впровадження сторітелінга в навчальний план, покра- щення мотивації учнів до вивчення іноземних мов, розвиток критичного мислення учнів та творчого сприйняття за допомогою ігрових ситуацій, створення позитивної навчальної атмосфери у вивченні англійської мови тощо.
ПОТЕНЦІАЛ УКРАЇНСЬКОГО ФОЛЬКЛОРУ У РОЗВИТКУ МУЗИЧНИХ ЗДІБНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
Authors: ПОЛІЩУК О. В. , БОГДАН З. П. , ШУЛЬ Г. К.
Published: November 2021

У статті висвітлено актуальну проблему використання українського фольклору як важливого потенціалу наці- ональної культури у розвитку музичних здібностей молодших школярів. На основі ретельного аналізу наукового фонду уточнено суть понять «фольклор», «музичні здібності», уза- гальнено і зроблено авторське визначення досліджуваного феномену. Виокремлено принцип та умови успішного розвитку досліджуваного процесу. Висвітлено ключові положення композиторів-класиків М. Лисенка, М. Леонтовича, К. Стеценка, Я. Степово- го, М. Ревуцького щодо використання музично-пісенного фольклору в музичному вихованні школярів. Подано списки характеристик типу їх творів та методики роботи з розвитку музичних здібностей учнів початкової школи. Зроблено виважені висновки і окреслено пропозиції стосовно подальших досліджень виокремленого напряму. З позиції нашого дослідження серед жанрів українського фольклору малі фольклорні жанри (забавлянки, лічилки, прозивалки, мирилки, примовки, скоромовки, чистомовки, загадки, прислів’я, приказки, побажання, заклички) та народні пісні є невичерпним джерелом народної духовності й моралі, невіддільним складником виховання особистості. Доведено, що організована діяльність учнів у процесі осягання естетичних цінностей музичного мистецтва задовольняє їх бажання діяти самостійно, активно спонукає до проникнення у виконавські можливості музики. Заслуговують уваги розроблені О. Коваль критерії та показники сформованості музичних здібностей молодших школярів. До критеріїв автор відносить: емоційний і пластичний відгук на музику; вияв слухової уваги; виразне вико- нання твору; вибірковість музичних інтересів і музичних бажань; емоційна захопленість різноманітною музичною діяльністю (сприймання, виконання, творчість); усвідомлення зв’язків музики з життям; оригінальність суджень про музику; уміння аналізувати й інтерпретувати твір; вияв цілісного ставлення до музичних творів. Особливо цінним відзначаємо судження М. Лисенка про те, що вся система музичного виховання школярів має ґрунтуватися на національній основі, на широкому використанні фольклору, на взаємозв’язку вчителя з учнями. В основі музичного виховання дітей, як вважав М. Лисенко, повинні бути дитячі народні ігри з народними піснями, танцями і рухами: «Те, що сприймається у дитинстві через ігри й розваги, зберігається потім у душі на все життя».
ОСМИСЛЕННЯ ПРОБЛЕМИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ В УМОВАХ ЦИФРОВОЇ ТРАНСФОРМАЦІЇ ОСВІТИ
Authors: ЦЮНЯК О. П. , СУЛТАНОВА Л. Ю.
Published: November 2021

У статті розглянуто теоретичні засади професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів у закла- дах вищої освіти. Обґрунтовано необхідність цифрової трансформації системи освіти, організації освітнього про- цесу у закладах вищої освіти з упровадженням інноваційних і цифрових технологій. Систематизовано норматив- но-правові документи, що характеризують доцільність упровадження діджиталізації в освіті. Охарактеризовано сутність понять «професійна підготовка», «цифровізація». Представлено та узагальнено результати опитування здобувачів вищої освіти Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника. З’ясовано, що до першочергових завдань розвитку вищої освіти в умовах цифровізації слід віднести не лише ресурсне наповнення освітнього середовища сучасними цифровими засобами навчання, але й підготовку викла- дачів і здобувачів вищої освіти до ефективного їх використання. Саме вміння користуватися цифровими техно- логіями забезпечує готовність майбутніх учителів початкових класів використовувати цифрові технології у про- фесійній діяльності, створює основу для формування в них цифрової грамотності та цифрової компетентності. Доведено, що цифровізація сприяє гнучкості освітнього процесу у закладах вищої освіти, забезпечує форму- вання конкурентоспроможних фахівців, які вчаться швидко адаптовуватися до умов, що змінюються неперед- бачено і стрімко (запровадження карантину). На нашу думку, доцільним є оснащення приміщень закладів вищої освіти, в яких проводяться заняття, новими взірцями технічних засобів навчання. Покращить процес підготовки здобувачів вищої освіти і відкриття спеціалізованих приміщень для проведення занять і самостійної роботи, таких як Інтернет-класи, мультимедійні аудиторії, де проводяться навчальні заняття з використанням мультимедійних і цифрових технологій. Окрім того, цифрова трансформація освіти посилює мотивацію майбутніх учителів почат- кових класів до самоосвіти і саморозвитку, сприяє досягненню нових освітніх результатів, адекватних вимогам цифрового суспільства.
Tidlig avklaring: ny tilnærming for vurdering og planlegging av behandling i poliklinisk psykisk helsevern
Authors: Holgersen Katrine Høyer , Holte Ingvild Rønneberg , Gluppe Eva , Watne Øyvind , Meisingset Wenche Kojan , Rostad Maja , Arentz Marianne , Rosenlund Anne Marit Arctander , Brattland Heidi
Published: November 2021

Background: Mental health care services are facing challenges due to the increasing number of referrals of patients with multifaceted problems. This study aims to describe the Early Assessment Team (EAT), a novel method of organizing intake assessments for the outpatient mental health service in a community mental health center (CMHC).

Method: During the first two years of EAT, 1,034 cases were included in a descriptive quality assurance study. Patient population, method of work, re-referrals and patient satisfaction were evaluated.

Results: After contact with EAT, two-thirds of patients were assessed as not in need of further treatment in the outpatient clinic. The assessment was performed during one to three sessions in 90 % of cases. Fewer than 20 % of cases that were screened out by EAT were re-referred to the CMHC within six months. Patients expressed satisfaction with the service.

Implications: The results indicate that intake assessment by an early assessment team may be an alternative in clinical practice, though further controlled studies are needed.

Keywords: community mental health center (CMHC), health service development, intake assessment, general mental health
The structure and properties of porous copper produced by powder metallurgy using NaCl as space holder agent
Authors:   The structure and properties of porous copper produced by powder metallurgy using NaCl as space holder agent, Tran Bao Trung , Doan Dinh Phuong , Nguyen Van Toan , Trinh Minh Hoan , Ngo Duy Cong , Dang Quoc Khanh
Published: November 2021

In this work, the porous copper samples were produced via the powder metallurgy using NaCl as the space holder. Cu and NaCl powders were mixed by a double-cone mixing machine and then pressed into the cylindrical pellets (12 mm in diameter) at the pressure of 100 MPa. The sintering was done in a tube furnace using hydrogen environment at 900 oC for 1h. After sintering, the samples were subjected to vibration in water for 3h to remove the NaCl particles. The results showed that the porous copper has been produced and NaCl has been completely removed after the ultrasonic process in distilled water. Using NaCl space holder, the porous structure has two types of pores: the macropore induced by the removement of NaCl and the micro-pore induced by the partial sintering of Cu powders. With increase of NaCl content from 0 to 20 wt.%, the porosity and permeability of the samples increased from 24 to 58 % and from 1.53×10-13 to 12.46×10-13 m2, respectively. However, the compressive strength of the samples has a decrease with the increase of porosity resulted from the increase of NaCl content.
Simulation on temperature fields and phase transformation of 316L stainless steel tubes during Orbital – TIG auto welding process
Authors:   Trường Đại học Sao Đỏ, Chí Linh, Hải Dương, Ngo Huu Manh
Published: November 2021

Orbital - TIG (OT) auto welding process was applied for the weld connection of the fixed pipe lines. The heat distribution of the OT welding has influenced phase transformation and quality of the weld. In this paper, the temperature fields and phase transformation of 316L stainless steel pipes have been simulated during OT auto welding process. The numerical simulation has been used and supported by the JMATPRO 7.0 and SYSWELD softwares.
Effect of two-step heating on transparency of MgAl2O4 ceramics fabricated by pulsed electric current sintering process
Authors:   Viện Khoa học và Kỹ thuật Vật liệu, Trường Đại học Bách khoa Hà Nội, Số 1 Đại Cồ Việt, Hà Nội, Dang Quoc Khanh , Nguyen Ngoc Yen , Dao Anh Tu , Le Hong Thang , Le Minh Hai
Published: November 2021

In this work, MgAl2O4 transparent ceramics was fabricated from combustion-synthesized nanopowders by pulsed electric current sintering (PECS) combined with two-step sintering. Ceramic powder was densitified using two-step heating, namely the first-step temperature was 1100 oC with holding time of 60 min and the second-step temperatures in range from 1300 oC to 1450 oC with 20 min duration. The results showed that the transparent ceramic samples sintered at 1100 oC/60 min – 1400 oC/20 min had grain size of 177 ± 8 nm, relative density about 99 %, transmittance up to 80 %, and Vickers hardness of 18 GPa. These values were higher than that of samples obtained by one-step sintering at 1400 oC.
Carbon nanofibers grown on carbon fibers by chemical vapor deposition using the iron catalyst
Authors:   Viện Khoa học và Kỹ thuật Vật liệu, Trường Đại học Bách khoa Hà Nội, Số 1 Đại Cồ Việt, Hà Nội, Hoang Van Vuong , Nguyen Van Duc
Published: November 2021

Carbon nanofibers (CNFs) were synthesized by the catalytic chemical vapour deposition (CCVD) process using iron catalyst below the iron-carbon eutetic temperature (1147 oC). CNFs were formed on carbon fibers as substrates at the growth temperatures of 750, 800, and 850 oC. The effect of processing temperature on the formation and the morphology of CNFs was studied. Moreover, the effect of composition of gase mixture (C2H4, H2, and Ar) on the morphology of CNFs was also performed. The morphology and microstructure of as-obtained CNFs were characterized by scanning electron microscopy (SEM), transmission electron microscopy (TEM) and electron diffraction (ED). Results revealed that temperature and gas composition play an important role in forming of CNFs.
Research on causes of hot-tearing of AA3003 aluminum billet during DC casting process
Authors:   Viện Khoa học và Kỹ thuật Vật liệu, Trường Đại học Bách khoa Hà Nội, Số 1 Đại Cồ Việt, Hà Nội, Dao Hong Bach , Trinh Van Trung
Published: November 2021

AA3003 aluminum alloy made from raw scrap materials that have the advantage of economical use, but hottearing often occurs in the product billets of the direct chill casting process. This study used ANOVA analysis method for determination of chemical composition of AA3003 aluminum billet products to show influence of chemical composition on hot-tearing ability. The evaluation of the microstructure and chemical composition distribution of the elements by optical and scanning electron microscopes combined with energy dispersive spectroscopy showed the existence of impurities such as Cu, Zn, Fe, Pb exceeding the allowable limit in aluminum billets, especially at grain boundary, which can be the main reason for the hot-tearing of cast aluminum billets.
Metallurgical properties of iron ore pellet when using lime powder instead of bentonite
Authors:   Viện Khoa học và Kỹ thuật Vật liệu, Trường Đại học Bách khoa Hà Nội, số 1 Đại cồ Việt, Hà Nội, Tran Thi Thu Hien , Nguyen Ngoc Kien , Nguyen Duc Yen
Published: November 2021

This paper reported effects of lime powder and bentonite binder using in iron ore pelletization on metallurgical properties of pellets as green strength, compressive strength and degree of reduction. The investigated pellets contain 0, 1 and 2 mass % of lime powder and 2, 1 and 0 mass % of bentonite, respectively. Green balls were dried (105 °c for 24 hours) then heated at 1200 °c for 30 minutes. The reductibility of fired pellets was examined at different temperatures of 900, 1000 and 1100 °c with various holding time (45, 90 and 120 minutes). The results showed that the combination of 1 mass % of bentonite and 1 mass % of lime powder in the pellet gave the most apropriate metallurgical properties of pellets as green strength, porosity and degree of reduction. This material charging ratio can be recommended for application in manufacturing of the pellet.
Iridana languyi sp. nov., a new Liptenine lycaenid species from Liberia (Lepidoptera, Lycaenidae, Poritiinae, Liptenini)
Authors: Sáfián Szabolcs
Published: November 2021

Capture of the first female in the Nimba Mountains, Liberia reveals new identity to an Iridana Aurivillius, 1920 species (Lepidoptera, Lycaenidae, Poritiinae), previously identified from the male as I. agneshorvathae Collins, Larsen & Sáfián, 2008. The male and the matching female represent an undescribed species and is named as I. languyi sp. nov. The newly described species is known only from the upland forest zone of two mountainous areas in Liberia. With 27 figures.
Når solskinnshistoriene blekner: Enkelte adoptivfamiliers hjelpebehov og deres møte med ulike hjelpeinstanser
Authors: Egge Marit
Published: November 2021

.
The dominance of dialogical interview research: A critical view
Authors: Kvale Steinar
Published: November 2021

.
Fra redaksjonen
Authors: Korsvold Tora , Tingstad Vebjørg
Published: November 2021

.
“A Child is Born to Live”: Religion and Child Death in Guinea-Bissau
Authors: Einarsdóttir Jónína
Published: November 2021

.
Et kritisk sociologisk børneperspektiv på den sociale indsats overfor udsatte børn og unge
Authors: Warming Hanne , Glavind Bo Inger
Published: November 2021

.
Barn av sosialt arbeids brukere – synlige eller usynlige?
Authors: Tronvoll Inger Marii
Published: November 2021

.
The Forest (f)or the Trees, orSilvasinSelvas: Arborial Imagery in Hispanic Literature
Authors: Kallendorf Hilaire
Published: November 2021

This essay expands upon a definition of the silva which is at once broader and more specific than the traditional sense in which it is normally understood: broader in the sense of not being limited to the silva métrica, and more specific because limited to poems (and stories) about trees. Beginning with Publius Papinius Statius and Francisco de Quevedo, then progressing through Antonio Machado and Vicente Aleixandre, and finally arriving at María Luisa Bombal and Claribel Alegría, this project traces a genealogy for tree poems in Hispanic literature.
A argumentação no gênero monografia: uma análise na perspectiva da Linguística de Texto
Authors: Pereira Márcia Helena De Melo , Santos Jaqueline Feitoza
Published: November 2021

Neste artigo, aborda-se aspectos comunicacionais da sociorretórica e mecanismos ligados à textualidade denominados operadores argumentativos, no gênero monografia. Observa-se em que medida esses elementos auxiliam o escrevente a posicionar-se argumentativamente. Para a execução dessa investigação, coleta-se uma monografia da área de Ciências Humanas, do curso de Comunicação Social, e utiliza-se uma metodologia qualitativa, com base em pressupostos teóricos da Linguística Textual. As análises revelam a execução de movimentos sociorretóricos pelo escrevente e que os operadores argumentativos foram responsáveis pelo cumprimento das sequências argumentativas utilizadas. Verifica-se, portanto, que orientar o discente de graduação sobre esses mecanismos pode instrumentalizá-lo com estratégias que corroborem para cumprindo o teor argumentativo esperado no gênero monografia.
Escrita e construções de sentidos: o papel do outro na reelaboração discursiva
Authors: Dos Santos Adriana Cavalcanti , Dos Santos Wilton Petrus
Published: November 2021

A presente investigação objetivou analisar a reelaboração discursiva do texto fundamentada nas intervenções entre interlocutores interessados a partir da compreensão da resposta ativa do enunciado marcado pela voz do terceiro no discurso. Nesse contexto, problematizou-se: qual o papel do outro no desenvolvimento discursivo do texto? Trata-se de uma investigação de natureza qualitativa do tipo pesquisa-ação. Para a análise dos dados, discutiu-se a perspectiva dialógica do Círculo Bakhtiniano. Os resultados mostraram que, por sua visão excedente, o outro possui papel relevante e determinante na cadeia organizacional e ininterrupta do discurso no texto. No processo de produção textual, o outro assumiu um lugar significativo na reelaboração dos sentidos através de sua réplica, que permite a retomada das ideias do autor, a partir do entrelaçamento das ideologias, e também das vozes de autoridade que constitui o discurso.
El impacto de la práctica de cortar y pegar en los alumnos de primaria
Authors: Alcántara Alvarez Nadia Guadalupe
Published: November 2021

A partir de la llegada del internet y la proliferacion de la informacion en los medios digitales, se ha llegado a un momento historico en el que los individuos, ante el facil acceso a dicha informacion donde el plagio es frecuente para realizar trabajos academicos. Esta situacion no se generaliza, sin embargo, merma la credibilidad de conocimiento, reflexion y critica en los estudiantes de cualquier nivel educativo. El presente articulo tiene el proposito de mostrar el impacto negativo de la practica "ctl+c"/"ctl+v" (cortar y pegar) en los niños de primaria para su formacion academica, para quienes es una actividad comun para la entrega de trabajos extraescolares. En el texto se desarrollan la fundamentacion teorica y la importancia de investigar el tema desde la perspectiva del alumno y del docente, para al final concluir que se ha cambiado el pensamiento critico por el proceso de copiar, cortar y pegar.
Histerektomi Ameliyatı Olan Kadınların Bazı Parametreler Yönünden Değerlendirilmesi Olgu Sunumu
Authors: DEMİR Rukiye
Published: November 2021

Uterusa bağlı problem yaşayan kadınlarda fiziksel, psikolojik ve cinsel sıkıntıların yanı sıra genel sağlık algılamasında azalma gibi birçok sorun meydana gelmektedir. Bu sorunların düzeyi yükseldikçe de kadınların yaşam kalitesi olumsuz yönde etkilenmekte, oluşan ciddi semptomlar kadınları cerrahi tedavi aramaya yöneltmektedir. Histerektomi tüm dünyada en çok uygulanan cerrahi işlemlerden biri olmakla birlikte kadının beden imajını, psiko-sosyal durumunu, üreme kapasitesini ve cinsel fonksiyonlarını etkilemekte, ameliyat olan kadınlar pek çok konuda endişe ve korku yaşayabilmektedirler. Çünkü uterus birçok kadın için dişiliğin, cinselliğin, doğurganlığın, anneliğin sembolüdür ve onu çocuk doğurma, menstruasyon, gençlik ve çekicilik organı gibi kavramlarla bağdaştırmaktadır dolayısıyla uterusun kaybı kadınlığın kaybı anlamına gelmektedir. Bu nedenle çalışmamız, histerektomi ameliyatı olan üç kadının bazı parametreler (fiziksel, psikolojik ve cinsel) yönünden değerlendirilmesi, histerektomi ameliyatı olan kadınların bu parametreler doğrultusunda duygu ve düşüncelerinin belirlenmesi ve elde edilen verilerin bu konuda yapılacak çalışmalara ışık tutması amacıyla yapılmıştır.
A Review on Compressive Strength of Concrete Containing Waste Cathode Ray Tube Glass as Aggregates
Authors: Mohd Pauzi Nurul Noraziemah
Published: November 2021

The issue of the cathode ray tube (CRT) technology facing its end-of-time and increasing quantities across the globe has acquired the responsiveness of many researchers. The use of waste CRT glass as a construction material has fascinated them due to its significant advantage in recycling the hazardous and non-biodegradable waste CRT glass. However, lack of knowledge about the effects and features of CRT glass as a construction material could be a hindrance to the excessive utilization of waste CRT glass. Therefore, in order to establish the idea of using CRT waste glass as a more common construction material, this paper reviews several recycling techniques of CRT glass and further detail on the workability, density, and compressive strength properties of concrete and mortar using CRT glass (treated or untreated) as fine aggregates. The review showed that, generally, the use of CRT glass as a complete or partial replacement of natural sand shows a slight increase in density, workability, and concrete strength compared to conventional concrete. However, there are no clear trends that can be concluded as this review also showed that various factors influenced its performance, such as percentage replacement, particle size, lead (Pb) content, and types of admixtures.