bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
The Dynamics of Islamic Educational Institutions Management
Authors: Astuti Siwi , Ansori M. Afif , Andari An An
Published: August 2024

This research aims to explain the dynamics of Mathla’ul Anwar educational institution from a management perspective. This research type is qualitative with a Library Research approach. The research data is in the form of data about The dynamics of Mathla’ul Anwareducational institution from its management aspect from primary sources in the form of books on the dynamics of educational institutions, Mathla'ul Anwar educational institutions, book development institutions in Islamic education and relevant journals. Data collection techniques were carried out using documentation studies. The researchers' data sources were obtained from books and journals about the dynamics of Mathla’ul Anwar educational institution from a management perspective. Data analysis uses Content Analysis. Based on the research results obtained, the dynamics of Mathla’ul Anwar educational institution in terms of management shows that this institution has succeeded in integrating various important elements in education to achieve its main goals. With a strong historical background and commitment to Islamic values, Mathla'ul Anwar continues to innovate and adapt to changing times. Management aspects, which include planning strategies, organizational structure, curriculum development, monitoring, and evaluation, as well as the development of human resources and facilities, have been implemented well. Overall, effective and efficient management at Mathla'ul Anwar has produced an educational institution that not only focuses on academic achievement but also builds the character and morals of students. This institution is able to face challenges and make good use of opportunities, continuing to be committed to producing a generation of knowledge, faith, and piety. Through good management, it is hoped that Mathla'ul Anwar can continue to make a meaningful contribution to the progress of education in Indonesia. Thus, this conclusion shows that the Mathla'ul Anwar educational institution continues to innovate and adapt to changing times and can make a positive contribution to creating a better educational institution.
Invitro-Virucidal and Anti-Microbial Activities of Phytochemical Extracts from Garlic (Allium Sativum)
Authors: Okafor Matthew C. , Buba Wufem , Igeh Patience , Istifanus Mary , Barde. Larry
Published: August 2024

The findings of the present study had demonstrated that the plant extract possess anti-virucidal and anti-microbial activities according to standard screening tests and conventional accepted protocols. The results indicated that high yield of the extract was obtained at the end of the ethanol soxhlet extraction with the extract having greenish and smoothly textures. The phytochemical screening of methanolic and ethanolic extracts of Allium Sativum bulbs using soxhlet extraction method revealed the presence of tnnins, saponins and steroids in all the extracts. Flavonoid was present in ethanolic extract while alkaloid was present in methanolic extract. The results further revealed that SPyogenes was the most sensitive to the isolated compound while E. Coli was the least Kpneumonia showed high sensitivity to the isolated compound. The low concentration range for the MIC (2.1-uglml-4.0 uglml) and the MBC (2.uglml-18uglml) generally exhibited marked anti-bacterial activities and anti-virucidal potential against the susceptible organisms.
Carbon Capture and Storage (CCS) in Nigeria: A Review of Challenges and Opportunities
Authors: Ogbo Ojiako Godfrey , Onuoha David Chijioke , Odoh Christian Chijioke
Published: August 2024

Carbon Capture and Storage (CCS) is crucial for mitigating climate change by capturing and storing CO₂ emissions from industrial processes and power generation. This paper reviews the challenges and opportunities of implementing CCS in Nigeria, based on literature from 2014 to 2024. Key challenges include technical barriers like inadequate infrastructure and limited expertise, economic constraints due to high costs, and regulatory issues from the lack of a comprehensive legal framework. Public perception and awareness also pose significant social challenges. However, Nigeria has substantial opportunities for CCS due to its geological potential for CO₂ storage in depleted oil and gas fields and saline aquifers. Economically, CCS can create jobs, stimulate technological innovation, and position Nigeria as a CCS leader in Africa. Environmentally, CCS can significantly reduce greenhouse gas emissions. The paper concludes with policy recommendations, including subsidies, tax incentives, and a robust regulatory framework, to promote CCS in Nigeria. It emphasizes the need for investments in research and development, public-private partnerships, and effective public engagement strategies to address challenges and harness opportunities, contributing to global climate change mitigation and sustainable development.
La Gestión Educativa y su Incidencia en el Rendimiento Académico de los Estudiantes de la Unidad Educativa Arturo Borja – Quito
Authors: Romero Arciniega Vinicio Vladimir
Published: August 2024

El presente trabajo de investigación, tiene como objetivo investigar los factores que deben ser considerados para tener una educación de excelencia por medio de la revisión documental y encuestas para presentar un proyecto de mejora de la calidad educativa de los estudiantes de la Unidad Educativa “Arturo Borja”.  Se utilizó el método cualitativo con un proceso metodológico participativo, incorporando técnicas de muestreo para extraer criterios de estudiantes, con un nivel de alcance correlacional con variables dependientes e independientes. El problema surge por la falta de conocimiento y liderazgo de la autoridad escolar conduce a deficiencias en la pedagogía y a una capacitación inadecuada del personal en estrategias que puedan mejorar el desempeño de los estudiantes. Preguntándose ¿Es posible mejorar el rendimiento escolar de los estudiantes en la Unidad Educativa “Arturo Borja” y también lograr la calidad educativa?. Además de las diferentes fuentes de información secundaria (bibliográfica y webgráficas). Los resultados más relevantes que se pudo encontrar en el estudio de análisis e interpretación de resultados de la encuesta determino que el 90% de los elementos encuestados consideran que es necesario un proyecto de mejora de la calidad educativa y el 85% consideran necesario la capacitación en métodos de aprendizaje innovadores.
Impacto de las Tecnologías de la Información en la Educación. Una Revisión de la Literatura
Authors: González Araúz Rosalinda Isabel , Hurtado Mendoza Nancy Rosario , Alvarado Pincay Ronny César , Diaz Estacio Francisco José , Chavez Solorzano Cecilia Moncerrate
Published: August 2024

En la actualidad, las tecnologías de la información (TI) han transformado significativamente la educación, facilitando avances notables en diversas áreas. Estas tecnologías son esenciales para el aprendizaje en todos los niveles educativos y se han convertido en una parte integral de la sociedad moderna. Este artículo tiene como objetivo conocer el impacto de las TI en la educación mediante una examinación exhaustiva de la literatura actualizada. La metodología adoptada es de carácter exploratorio, con una revisión de artículos indexados en bases de datos reconocidas. Los resultados indican que la integración de TI en la educación promueve el desarrollo de competencias digitales, esenciales en un mundo cada vez más globalizado. Los hallazgos muestran que es fundamental fomentar la utilización de plataformas educativas, la gamificación y la inteligencia artificial de manera pedagógica para mejorar la calidad del aprendizaje. En línea con la teoría del conectivismo de Siemens (2010) este estudio concluye que el impacto de las TI en la educación es positivo y crucial para preparar a los estudiantes para los desafíos de la era digital. La educación innova continuamente y mejora las habilidades digitales de los estudiantes en un entorno globalizado.
La Risoterapia: Una terapia Alternativa para el Estado de Ánimo de los Pacientes Oncológicos
Authors: Samboní Samboní Tanía , Ramos Bolaños Eduin Fabian , Mejía Florez Ninfa Rosa , Zuñiga Meneses Jesus Stivent , Lasso Mera Jose Luis
Published: August 2024

Introducción: En un mundo cada vez más receptivo a enfoques holísticos para el bienestar, la risoterapia ha emergido como una modalidad terapéutica primordial para la salud de los pacientes con cáncer, por ende es fundamental respaldar la eficacia de la risoterapia con evidencia científica sólida, a través de la revisión de estudios recientes, que puedan generar información relevante de esta temática para su aplicación en la atención médica convencional del cuidado oncológico, brindando beneficios tangibles en la calidad de vida y el bienestar emocional de los pacientes. Objetivo: Fomentar una reflexión crítica desde la dialéctica, sobre la risoterapia en el mejoramiento del estado de ánimo de los pacientes oncológicos. Metodología: El estudio adoptó un enfoque cualitativo mediante la revisión crítica de artículos científicos analíticos, seleccionados tras evaluar sus resúmenes y realizar una búsqueda exhaustiva en bases de datos nacionales e internacionales como Scielo, Scopus y Espringerlin, en la cual se utilizaron palabras clave como "Risoterapia", "Afecto" y "Psicooncología" para facilitar la búsqueda. Resultados: La risoterapia es una modalidad terapéutica que emplea la risa como elemento central, esta práctica ha transformado la percepción de la atención médica, subrayando el papel terapéutico de la risa en la curación y destacando su impacto en los componentes fisiológicos del cuerpo humano. Conclusión: La risoterapia se posiciona como una modalidad terapéutica esencial en el cuidado integral de los pacientes con cáncer, ofreciendo un enfoque holístico que aborda tanto los desafíos físicos como emocionales de la enfermedad, a través de la risa y el humor, los pacientes pueden experimentar una disminución significativa del estrés y la ansiedad mejorando así su bienestar emocional.
Asociación entre el Síndrome de Apnea Hipopnea Obstructiva del Sueño y Complicaciones Cardiovasculares en Adultos
Authors: Gonzalez Valdez Edgar Jesus , Crisantos Reyes Nadia Esmeralda , Ramirez Contreras Verónica , Ventura Soriano Uriel , Camarillo Nava Víctor Manuel
Published: August 2024

Objetivo: Determinar la asociación entre el SAHOS y la aparición de complicaciones cardiológicas en pacientes mayores de 18 años que se atienden en la consulta externa de la UMF No. 35. Métodos: Se realizó un estudio retrospectivo, de tipo observacional en pacientes adultos, que ya se encuentran con el diagnóstico y tratamiento de SAHOS, independiente de su severidad. Se tomó en cuenta el último reporte de polisomnografía o poligrafía respiratoria, así como todas aquellas comorbilidades cardiológicas que padecen. Resultados: Se obtuvo un total de 208 personas estudiadas, de las cuales, encontramos se encontró un predominio en el sexo femenino con un 50.9%, además y un 49.03% en el sexo masculino. De los cuales la mayoría se encuentran agrupados en la categoría de SAHOS Severo. La Hipertensión arterial (p 0.0151, Phi 0.151) fue de las principales complicaciones cardiológicas que se presentan en pacientes con SAHOS Moderado y Severo, seguido de la Hipertrofia Ventricular e Hipertensión Pulmonar (p 0.003, Phi 0.001). Conclusión: Se encontró que las complicaciones cardiológicas, así como los factores sociodemográficos que tuvieron una asociación clínica y estadísticamente significativa (p <0.005) fueron: el género femenino, pacientes que desempeñaban labores del hogar, la obesidad grado I; en relación con las complicaciones cardiológicas encontramos la HAS, Hipertensión Pulmonar, Hipertrofia Ventricular y la cardiopatía Isquémica. No se identificó una asociación significativa con valor de p > 0.005 en la edad, Insuficiencia Cardiaca y el Evento Cerebro Vascular. Con lo antes descrito podemos inferir que las complicaciones cardiológicas con asociación significativa, se presentan en grados de severidad a partir de SAHOS Moderado, esto debido a lo ya descrito por varios autores los cuales mencionan que de acuerdo al tiempo de evolución de la enfermedad así como su gravedad, conduce a la aparición de complicaciones sistémicas, en este caso cardiológicas por el daño resultante a la hipoxia, vasoconstricción sostenida o la falta de regulación en las tensiones arteriales.
Acta de Infracción y su Incidencia en el Procedimiento Administrativo Sancionador en la Inspección del Trabajo de la Superintendencia Nacional de Fiscalización Laboral
Authors: Herrada García Manuel Alexander
Published: August 2024

El Acta de Infracción, es el documento emitido por los Inspectores de Trabajo cuando culminadas sus actuaciones inspectivas, determinan la existencia de infracciones por incumplimiento a la normativa sociolaboral, seguridad y salud en el trabajo o a la labor inspectiva, la cual comprende los hechos acreditados pasibles de infracción, los hechos que se subsumen a dichas infracciones, las normas afectadas, su calificación y tipificación como infracciones, así como la sanción que es propuesta, además de los respectivos criterios de cuantificación y graduación, precisándose la responsabilidad del sujeto inspeccionado, con la debida fundamentación de hecho y de derecho. En función a ello, el Acta de Infracción constituye el eje central sobre la cual se sustentará el procedimiento administrativo sancionador, por lo cual, dicha Acta debe sujetarse a los lineamientos establecidos por la Inspección del Trabajo, cumpliendo con cada uno de los requisitos contemplados en la Ley General de Inspección del Trabajo, su Reglamento y otras disposiciones que rigen el procedimiento inspectivo.  Sin embargo, actualmente, muchas de las Actas de infracción no son emitidas cumpliendo el ordenamiento legal, lo que deriva en que la o las infracciones contenidas en el Acta, no sean acogidas y, en algunos casos, se disponga el archivo del procedimiento, afectándose el servicio prestado por la Inspección del trabajo.
Prevalence and clinical profile of renal agenesis: Case series and retrospective study from 2019 to 2023
Authors:   Clinical County Emergency Hospital Sibiu, Romania, Cormos Roxana Cristina , Carabisi Andra ,   Clinical County Emergency Hospital Sibiu, Romania, Iosifescu Raluca Elena ,   Clinical County Emergency Hospital Sibiu, Romania, Zgarcea Corina Laura ,   Clinical County Emergency Hospital Sibiu, Romania, Nastase Octavian Ionut ,   Clinical County Emergency Hospital Sibiu, Romania, Ognean Maria Livia ,   Clinical County Emergency Hospital Sibiu, Romania,   Faculty of Medicine, “Lucian Blaga” University Sibiu, Romania
Published: August 2024

Background and objective. Renal agenesis is a rare condition with complex causes, often involving genetic and environmental factors, though the exact triggers remain elusive. Studies have suggested an increased prevalence of renal agenesis. This study aims to evaluate the prevalence of renal agenesis and types of associated anomalies in newborns. Materials and methods. We performed a retrospective analysis of medical records of the newborns diagnosed with renal agenesis at the regional Level III unit between 2019 and 2023. All infants admitted to our maternity hospital during the study period were included. Stillbirths and fetal deaths were excluded. Neonatal, maternal, and paternal information was extracted from the neonatal medical charts. Statistical analysis was performed using IBM SPSS Statistics 23. Results. Within a cohort of 15,091 live births registered during the study period (2019-2023), 9 cases of renal agenesis were identified, corresponding to a prevalence of 1:1,677 live births. Four cases (44%) were prenatally diagnosed; 8 patients had unilateral agenesis, left-sided in 55.5% of cases. The mean gestational age at birth was 37.4 ± 4.2 weeks (28-41 weeks), while the mean neonatal weight at birth was 2,952.2 ± 1,076.2 g (range 960-4,110 g). Multiple significant malformations were found in three of the nine patients with renal agenesis. Three patients died during the neonatal period, two within the first 24 hours of life, and one at 13 days postpartum. Conclusions. Our retrospective study on renal agenesis revealed an increased prevalence of this congenital defect and an increased incidence of associated congenital abnormalities. Renal agenesis, bilateral or in association with other severe congenital defects, is associated with an increased rate of death.
Neonatal hypernatremic dehydration. Clinical cases
Authors:   IMSP “Gheorge Paladi” Municipal Clinical Hospital, Chisinau, Republic of Moldova, Rotaru Dorina , Repedi Inna ,   IMSP “Gheorge Paladi” Municipal Clinical Hospital, Chisinau, Republic of Moldova, Sabohin Doina ,   IMSP “Gheorge Paladi” Municipal Clinical Hospital, Chisinau, Republic of Moldova, Bucsan Larisa ,   IMSP “Gheorge Paladi” Municipal Clinical Hospital, Chisinau, Republic of Moldova, Zaharia Zina ,   IMSP “Gheorge Paladi” Municipal Clinical Hospital, Chisinau, Republic of Moldova
Published: August 2024

Inadequate breastfeeding can lead to malnourishment, neonatal hypernatremic dehydration (NHD), and catastrophic results. The correction of hypernatremia involves a slow decrease of the sodium level because a rapid correction can be associated with complications such as seizures and death. We present two clinical cases of hypernatremia as a result of dehydration in breastfed term neonates. The first case is a neonate with a weight loss of 31.1% and a sodium level of 179 mmol/L. In the second case, of a neonate with a weight loss of 35.6% (1,350 grams) and extreme hypernatremia (sodium 195 mmol/L), the acute renal failure, the metabolic disorders (hyperglycemia, decompensated metabolic acidosis), the neurological symptoms, and the signs of infection led to difficulties in correcting the hypernatremia that resulted in the patient’s death.
Early-onset neonatal sepsis diagnosis – still a challenge after 30 years - Part 1
Authors:   Neonatology Department, Clinical County Emergency Hospital Sibiu, Romania, Teacoe Dumitru Alin ,   Faculty of Medicine, “Lucian Blaga” University, Sibiu, Romania, Radu Ioana Andrada ,   Neonatology Department, Clinical County Emergency Hospital Sibiu, Romania,   Faculty of Medicine, “Lucian Blaga” University, Sibiu, Romania, Ognean Maria Livia ,   Neonatology Department, Clinical County Emergency Hospital Sibiu, Romania,   Faculty of Medicine, “Lucian Blaga” University, Sibiu, Romania
Published: August 2024

Despite all the advances in diagnosis and treatment, early-onset neonatal sepsis remains a serious and potentially life-threatening condition, with increased morbidity and mortality. The authors review the persistent controversies and challenges surrounding the definitions of neonatal sepsis, neonatal early- and late-onset sepsis, clinical signs and risk factors, and different approaches for identifying neonates at risk for early-onset sepsis. The impact of neonatal early-onset sepsis on short- and long-term outcomes is also resumed.
Implementasi Pembelajaran Lingkungan Hidup pada Lembaga PAUD
Authors: Septianingrum Putri , Sholiha Moezanatus , Sholihah Wardatus , Melly Elvira Melly Elvira
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pembelajaran lingkungan hidup pada Lembaga PAUD se- Kota Malang yang di dalamnya mencakup visi misi, progam pembelajaran, strategi pembelajaran, topik pembelajaran, aspek kemampuan anak, sarana prasarana, dan fasilitas sekolah. Penanaman pembelajaran lingkungan pada AUD penting dilakukan, guna mengembangkan kepedulian dan sensitivitas terhadap lingkungan dan tantangannya.Penelitian ini menggunakan metode deskriptitf kuantitatif dari penyebaran angket ke lembaga PAUD se-Kota Malang diperoleh 44 responden yang berlatar belakang guru dan kepala sekolah di lembaga PAUD se-Kota Malang. Adapun responden dalam penelitian ini meliputi kepala sekolah TK/RA. Dalam menganalisis hal tersebut dilakukan uji validitas bersama ketua IGTKI dalam kegiatan FGD (Forum Group Discussion).  Pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran angket di Lembaga paud TK dan RA se-Kota Malang. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan metode deskriptif kuantitatif, hasil angket di analisis dengan mencari nilai range dari setiap jawaban yang disebarkan melalui angket. Hasil penelitian mengungkapkan adanya beberapa perbedaan mengenai tujuan sekolah yang terkait dengan pembelajaran lingkungan hidup dan aktivitas program pembelajaran lingkungan hidup yang terlaksana di sekolah lembaga TK/RA, maka peneliti mengkaji adanya perbedaan tersebut, untuk menganalisis implementasi pembelajaran lingkungan hidup pada lembaga PAUD se-Kota Malang.
Implementasi Trauma Healing melalui Media Boneka pada Anak-anak Korban Erupsi Gunung Semeru
Authors: Shofiyah Asa Lailatus , Mauliyah Anita , Ansori Ansori , Indah Purnamasari Nia , Hamdan Ali Masduqie Muhammad
Published: August 2024

Bencana erupsinya gunung Semeru menyisakan duka yang mendalam. Terdapat kerugian fisik berupa hilangnya nyawa, bangunan, dan sumber mata pencaharian seperti ladang dan sawah. Selain itu, ada kerugian yang jarang diperhatikan, yaitu non-fisik berupa trauma yang dialami oleh korban, khususnya anak-anak. Trauma ini tidak dapat kita biarkan begitu saja karena dapat menggangu aktivitas mereka sehari-hari. Oleh sebab itu, penelitian ini bertujuan untuk memaparkan kegiatan Trauma Healing melalui media boneka yang dikhususkan untuk anak-anak korban erupsi Semeru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kasus, didekati secara kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sementara teknis analisis data menggunakan display data dan triangulasi data. Temuan penelitian ini di antaranya; bahwa dampak psikis yang dialami oleh anak-anak di Desa Supiturang Kecamatan Pronojiwo Kabupaten Lumajang cukup berat. Itu sebabnya perlu diadakan kegiatan Trauma Healing untuk membantu menghilangkan rasa takut dan cemas akibat bencana tersebut. Tahapan-tahapannya harus dilakukan secara sistematis dan variatif, agar Trauma Healing memberikan dampak efektif. Dalam kegiatan ini membutuhkan support dari pemerintah setempat, terlebih saat kejadian erupsi tempat/posko tidak kondusif.
Pola Asuh Orang Tua dalam Menanamkan Nilai-Nilai Multikultural pada Anak Usia Dini
Authors: Nikawanti Gia , Wulandari Hayani , Muqodas Idat , Renta Maranatha Jojor , Mamluatul Adibah Lulu , Maspupah Neng
Published: August 2024

Penelitian ini menggunakan studi etnografi. Penelitian ini difokuskan pada satu kelompok kecil masyarakat dan bahkan bisa bersifat individual dengan life history. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran tentang pentingnya peran pola asuh orang tua di Maluku dalam menanamkan nilai-nilai multikultural pada anak usia dini. Pembatasan dalam penelitian terkait dengan gambaran peran pola asuh orang tua dalam menanamkan nilai-nilai multikultural pada anak usia dini di Maluku. teknik pengumpulan data dengan cara mereduksi data-data yang sudah didapat. Cara menganalisis data yaitu dengan cara coding dari data yang sudah direduksi. Subjek pada penelitian ini adalah orang tua yang terdiri dari 1 orang ayah dan satu orang ibu dalam satu keluarga. Penelitian ini bertempat di kota Ambon Maluku. Hasil dari penelitian ini ditemukannya gambaran tentang pentingnya peran pola asuh orang tua di Maluku dalam mennamkan nilai-nilai multikultural pada anak usia dini. Tergambar penanaman nilai-nilai multikultural yang ditanamkan oleh ayah dan ibu kepada anak, terlihat dari cara ayah dan ibu berperan dalam pengasuhan di keluarga di mana ayah berperan secara dominan dalam memberikan aturan pendidikan dan pengasuhan di rumah sedangkan ibu berperan sebagai pelaksana dalam melaksanakan pengasuhan dan berperan sebagai pendidik di rumah.
Perspektif Neuropsikologi mengenai Dampak Screen Time terhadap Perkembangan Anak Usia Dini
Authors: Tryanan Asmaradhani Debrinna
Published: August 2024

Berbagai studi telaah literatur telah banyak membahas tentang dampak screen time terhadap perkembangan anak usia dini dari perspektif perilaku maupun psikologis. Akan tetapi, belum ada studi telaah literatur yang mengkaji dampak screen time dari perspektif neuropsikologi. Studi telaah literatur ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan mengkaji artikel-artikel penelitian neuropsikologi tentang dampak screen time terhadap perkembangan anak usia dini. Terdapat 11 artikel yang diperoleh dari tiga database yaitu PubMed, Nature, dan Scopus. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis konten yaitu dengan mengelompokkan berbagai hasil penelitian menjadi kategori dalam memahami dampak screen time. Hasil dari telaah literatur menunjukkan bahwa penggunaan screen time pada anak usia dini berdampak pada berkurangnya kesatuan materi putih, ketebalan korteks dan kedalaman sulkus, serta terjadi sinkronisasi neurologis yang lebih sedikit. Selain itu, anak juga memiliki pola hidup tidak sehat, kemampuan berbahasa dan atensi yang menurun, serta terjadi permasalahan perilaku dan emosi pada usia sekolah. Penggunaan screen time pada anak usia dini seharusnya dapat lebih diminimalisasi atau bahkan dihindari agar tidak berdampak pada perkembangan anak dalam jangka panjang.
Bagaimana Faktor Sosial Budaya Mempengaruhi Kejadian Stunting pada Anak Suku Tolaki?
Authors: Oktafiani Venia , Asriani Asriani , Alifah Ainayah  , Angraini Abrar Vergina
Published: August 2024

Penelitian mengenai faktor sosiokultural terhadap kejadian stunting pada etnis tertentu, masih terbatas. Tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki faktor sosial budaya yang berhubungan dengan kejadian stunting pada suku Tolaki. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan potong lintang yang dilakukan pada bulan Juli sampai Oktober 2023 di kota Kendari. Sampel penlitian ini adalah Ibu suku Tolaki dengan anak usia 6 hingga 59 bulan. Variabel sosiokultural, termasuk praktik selama kehamilan, persalinan, menyusui, pemberian makanan pendamping ASI (MPASI), dan dukungan sosial, dinilai melalui Focus Group Discussion (FGD), yang dilanjutkan dengan pengembangan kuesioner yang telah divalidasi. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 184 responden, dimana 52 balita mengalami stunting (28,2%). Analisis perbedaan karakteristik responden berdasarkan kejadian stunting menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan pada riwayat penyakit, pendapatan keluarga, jumlah anggota keluarga, dan keberadaan anggota keluarga yang merokok antara balita stunting dan tidak stunting. Faktor sosiokultural menunjukkan bahwa bayi yang diberikan madu sesaat setelah lahir sebelum diberi ASI berisiko mengalami stunting dengan OR sebesar 2,56 (1,17:5,59) dan p-value sebesar 0,018. Faktor kesehatan dan sosial budaya berpengaruh terhadap terjadinya stunting pada suku Tolaki di Sulawesi Tenggara. Pemahaman mendalam mengenai faktor-faktor sosiokultural ini penting untuk merancang intervensi yang tepat guna mengurangi prevalensi stunting pada komunitas tertentu di Indonesia.
Analisis Kemampuan Membaca Anak Usia Dini melalui Berbagai Macam Media
Authors: Berliani Risma , Felisha Melvi , Antika Rara Tri , Sisca Ayu Damayanti  , Cah yanti Kurnia Suci , Isnaini Nurulia , Lestari Ayu , Lestari Ayu , Rani Rani , Aulia Dewi Amanah , Andika Windi Dwi , Ayu Pagarwati Lia Dwi
Published: August 2024

Perkembangan bahasa terbagi atas beberapa kemampuan, salah satunya yaitu kemampuan reseptif. Kemampuan ini melibatkan anak dapat mengekspresikan apa yang dirasakan baik yang dilihat, didengar dan dirasakan anak, seperti kemampuan membaca.  Kemampuan ini sangat penting dalam kelangsungan hidup anak ke depannya. Namun kenyataannya masih banyak ditemukan pembelajaran yang kurang bervariatif diantaranya dengan mengeja dan memberi contoh di papan tulis dalam melatih kemampuan membaca anak. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan berbagai dukungan efektif berupa media untuk mengembangkan keterampilan membaca anak. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan pendekatan kualitatif. Literatur yang diperoleh dari berbagai artikel dari jurnal nasional maupun internasional dari situs Google Schoolar,  Scopus dan Scimago sumber terkait penggunaan media kartu huruf bergambar dan kemampuan membaca.  Literatur yang digunakan sebanyak 450 dan dianalisis serta diseleksi menjadi 11 artikel. Langkah-langkah yang dilakukan adalah pengumpulan data, analisis data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil tinjauan tersebut dapat disimpulkan bahwa peningkatan keterampilan membaca awal pada anak usia dini dapat dikembangkan melalui berbagai cara, seperti media yang digunakan sebaiknya memadukan teks dengan gambar, animasi dan suara yang menunjang pembelajaran seperti media flashcard,  buku animasi bacaan anak, poop up book, poster ,media teka teki silang, video animasi dan aplikasi game berbasis literasi.
Implementasi Pembelajaran Thaharah Berbasis Edutainment yang Kreatif dan Inovatif pada Anak Usia Dini
Authors: Agustina NS Suci , Mavianti Mavianti
Published: August 2024

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi yang mengarah pada rendahnya pemahaman anak-anak tentang pembelajaran Thaharah. Untuk membuat perubahan cara pembelajaran yang dipakai guru , disini peneliti menggunakan cara pembelajaran yang berbasis edutainment yang kreatif dan inovatif dengan tujuan pembelajarn yang dilakukan peneliti dapat dipahami dengan mudah oleh anak usia dini.  Bersuci dalam hukum Islam sendiri merupakan praktik pengajaran yang penting bagi anak karena merupakan salah satu syarat sah bagi anak untuk melakukan ibadah.Thaharah (bersuci) sangat penting bagi seorang muslim dan muslimah karena akan menentukan sah atau tidaknya ibadah kita. Semakin cepat anak diajari bersih, semakin baik, karena di usianya mereka cepat memahami segala sesuatu yang diajarkan oleh orang tua dan gurunya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan di RA Rahman Islamic School Medan. Pada pelaksanaan penelitian ini melewati beberapa tahapan seperti : tahap merencanakan penelitian, tahap melaksanakan penelitian, dan tahap melaporkan penelitian. Teknik pengumpulan data meliputi, wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini yaitu pembelajaran thaharah berbasis edutainment yang kreatif dan inovatif pada anak usia dini di RA Rahman Islamic School Medan Marelan adalah pembelajaran yang berfokus pada pembelajaran islami terkhusus mengenai pembelajaran berwudhu yang sangat menyenangkan untuk anak.
Penerapan Pembiasaan Positif Dalam Upaya Meningkatkan Karakter Anak
Authors: Puspita Ayu , Harfiani Rizka
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mendalami penerapan pembiasaan positif sebagai strategi khusus dalam upaya meningkatkan karakter anak di Taska Kasih Khadejah, Bukit Raja, Klang, Malaysia. Dengan latar belakang kebutuhan mendesak untuk membentuk karakter anak sejak dini, penelitian ini menggunakan pendekatan yang berfokus pada nilai-nilai moral dan pendidikan.Metodologi penelitian mencakup observasi partisipatif terhadap aktivitas sehari-hari di Taska Kasih Khadejah, dengan mewawancarai lebih mendalam dengan ketua program, serta analisis dampak positif yang timbul dari penerapan pembiasaan. Analisis data dilakukan secara interaktif dan terus menerus sampai tuntas sehingga diperoleh data yang kredibel. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang efektivitas strategi pembiasaan positif di konteks Taska Kasih Khadejah. Implikasi praktis dari temuan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi pada perbaikan program dan memandu penyelenggara dalam mengoptimalkan upaya pembentukan karakter anak di lingkungan Taska Kasih Khadejah, serta memberikan wawasan lebih lanjut bagi lembaga serupa di seluruh Malaysia. Penerapan pembiasaan positif di Taska Kasih Khadejah bukan hanya berdampak pada perilaku siswa, tetapi juga membentuk dasar karakter yang kokoh. Pendidikan karakter bukan sekadar agenda sekolah, melainkan perjalanan bersama antara guru, pengelola program, dan orang tua untuk membentuk generasi pintar secara akademis, memiliki integritas moral, dan kekuatan karakter.
Analisis Perencanaan Pembelajaran dalam Pengembangan Kreativitas untuk Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila
Authors: Wimukti Rahayu Maulina , Darsinah Darsinah
Published: August 2024

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui rencana pelaksanaan pembelajaran dalam merangsang kreativitas yang diterapkan melalui kegiatan-kegiatan dengan memadukan nilai-nilai Pancasila untuk mewujudkan profil pelajar pancasila. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis rencana pelaksanaan pembelajaran dalam pengembangan kreativitas. Perencanaan yang dianalisis terdiri dari empat perencanaan yaitu; RPP minggu 8 sub topik Makanan Khas Nusantara, minggu 9 sub topik Pakaian Adat, minggu 10 sub topik Jamu, minggu 11 sub topik Kreasiku. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data diperoleh dari 1 guru kelas kelompok A. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi. Dokumentasi berupa empat perencanaan pelaksanaan pembelajaran. Validasi data menggunakan triangulasi teknik. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis konten. Disini peneliti mengurai setiap kegiatan dalam dukungannya mengembangkan kreativitas anak. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada 50% kegiatan  yang dapat mengembangkan kreativitas. Adapun macam kegiatannya yang semuanya termasuk jenis main pembangunan yaitu; membangun warung makan nusantara/membangun pabrik jamu, masakan nusantara apa yang akan kamu buat, menggambar bebas, kreasi apa yang akan kamu buat dengan bahan-bahan ini, asyiknya bermain eksperimen sederhana, kreativitas apa yang akan kamu buat hari ini. Kesimpulannya untuk mengembangkan kreativitas dilakukan dengan main pembangunan. Main pembangunan adalah main yang  ide-ide anak disajikan melalui media.
Traditional Market: Menumbuhkan Jiwa Kewirausahaan pada Anak Usia Dini
Authors: Yulifaatun Mufida Aina , Zahrah Faiqatuz , Munastiwi Erni
Published: August 2024

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana cara membentuk jiwa kewirausahaan pada anak usia dini melalui traditional market dan mengetahui apa saja bentuk kegiatan kewirausahaan di TK Al-Furqan Sumenep Madura, serta bagaimana implementasinya.  Metode yang digunakan yaitu kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara serta dokumentasi. Teknik analisis data berdasarkan Analysis Interactive dengan cara penyajian data, reduksi data dan penarikan kesimpulan. Subjek penelitian adalah anak TK B usia 5-6 tahum, guru dan orang tua.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan traditional market yang diselenggarakan di PAUD Al-Furqan melalui tiga tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Perencanaan dilakukan dengan koordinasi kepada kepala sekolah dan orang tua kemudian merancang program. Pelaksanaan dilakukan dengan guru membagi tugas dan wewenang untuk mempermudah pelaksanaan kegiatan, kemudian dilakukan setiap 1 tahun 2 kali dengan kegiatan semacam proses jual beli atau saling tukar menukar. Evaluasi dari kegiatain ini dilakukan untuk melihat terkait hambatan serta ketidaksesuaian perencanaan dengan pelaksanaan. Produk lokal yang yang diperkenalkan adalah Kriptol, Kripik Singkong, Bakbadak, La’ang, manisan buah, dan buah-buahan yang tumbuh disekitar. Nilai kewirausahaan yang muncul pada kegiatan traditional market adalah jujur, tanggung jawab, kreatif, kerja sama, kepemimpinan dan mandiri.
Loose Parts: Meningkatkan Konsep Matematika Awal Anak Usia Dini
Authors: Pramitasari Muktia , Nurfitriah Siti
Published: August 2024

Konsep matematika awal khususnya konsep klasifikasi harus dimiliki anak usia dini karena berperan dalam kehidupan sehari-hari pada masa yang akan datang. Penelitian tindakan kelas ini menggunakan pengumpulan data melalui observasi langsung pada anak sebanyak 12 kali pertemuan dengan anak, wawancara dengan guru, pembuatan dokumen video, serta jurnal refleksi (catatan harian guru). Ada dua belas siswa usia 4-5 tahun dipilih sebagai responden dari Taman Kanak-Kanak Pembina di DKI Jakarta. Kemampuan awal anak untuk mengkasifikasikan pada saat pra siklus sekitar 20-30%, meningkat menjadi 41%, 62%, 85% setelah siklus 1, 2, dan 3. Penelitian menemukan dari observasi dan dokumen video penggunaan media loose parts maka anak dapat mengklasifikasi benda berdasarkan warna, bentuk, ukuran dan mampu mengenali objek yang berbeda setelah 4 kali pertemuan. Setelah anak-anak dapat mengklasifikasikan warna, bentuk dan ukuran, kemampuan membilang dan menghitung angka meningkat setalah pertemuan keenam. Hasil wawancara dan jurnal refleksi  guru ternyata penggunaan media loose parts dapat memudahkan guru dalam menyediakan media pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan matematika awal anak usia dini. Selanjutnya media loose parts dapat diimplementsikan secara maksimal dalam proses pembelajaran untuk menstimulasi setiap aspek perkembangan anak usia dini pada Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini.
Pemanfaatan Sampah Non Organik sebagai Media Belajar untuk Meningkatkan Aspek Kognitif Anak Usia Dini
Authors: Vironika Santika Viosa , Muthohar Sofa , Muslam Muslam
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pemanfaatan sampah non organik sebagai media belajar dalam meningkatkan aspek kognitif anak usia dini. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Objek penelitian yaitu RA Nurul Ulum Ngaliyan Semarang A, subjek penelitian anak Kelompok A, dan pendidik RA Nurul Ulum sebagai narasumber atau informan. Pencarian data melalui observasi, wawancara kepada pendidik dan anak kelompok A, dan dokumentasi. Tahapan yang dilakukan dalam penelitian yaitu pencarian data, reduksi data dengan cara memvalidasi data dengan teknik triangulasi dari beberapa data yang didapatkan, analisis data, dan menarik kesimpulan dari data-data yang dipandang valid. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan sampah non organic menjadi media belajar di RA Nurul Ulum Ngaliyan Semarang sangat efektif untuk meningkatkan aspek kognitif anak usia dini. Hal ini terbukti bahwa pemanfaatan tutup botol, kabel bekas, kardus, stik ice cream dapat meningkatkan aspek kognitif anak yang meliputi mengenal angka, abjad, warna, konsep besar-kecil, konsep panjang-pendek, konsep berat-ringan, dan berhitung.
Pengenalan Bahasa Indonesia melalui Metode Berbentuk Gambar pada Anak 5-6 Tahun
Authors: Cindy Ivana , Mavianti Mavianti
Published: August 2024

Pengenalan Bahasa Indonesia merupakan tahapan penting dalam perkembangan bahasa pada anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas metode pengenalan bahasa Indonesia melalui pendekatan berbentuk gambar pada anak usia 5-6 tahun di Witaya Panya School Phattahalung, Thailand. Metode penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan melibatkan 30 anak usia 5-6 tahun dari Witaya Panya School Phattahalung yang secara acak dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen yang menerima pembelajaran melalui metode berbentuk gambar, dan kelompok kontrol yang menerima pembelajaran konvensional.Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan tes pemahaman bahasa. Selama periode penelitian, anak-anak diberi materi pengenalan bahasa Indonesia dengan menggunakan gambar sebagai media utama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode berbentuk gambar efektif dalam meningkatkan pemahaman bahasa Indonesia pada anak usia 5-6 tahun. Hasil dari penelitian ini adalah bahwa metode pengenalan bahasa Indonesia melalui pendekatan berbentuk gambar memberikan kontribusi positif terhadap perkembangan bahasa pada anak usia 5-6 tahun. Pengenalan Bahasa Indonesia pada anak usia 5-6 tahun di Witaya Panya School Phattahalung Thailand melalui metode berbentuk gambar merupakan langkah positif dalam mengembangkan kemampuan bahasa sejak dini.
Evaluasi Pembelajaran Berfokus pada Sentra Balok
Authors: Agil Tri Budhiati Ridha , Darsinah Darsinah
Published: August 2024

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: 1) pijakan lingkungan main. 2) pijakan sebelum main. 3) pijakan individu saat main. 4) pijakan setelah main di sentra balok. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data diperoleh dari guru sentra balok di kelompok B sejumlah 1. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Validasi data menggunakan triangulasi teknik. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis data interaktif model Miles dan Huberman. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Pijakan lingkungan main belum sepenuhnya sesuai dengan penataan lingkungan pada sentra balok. Pada jumlah balok dan penataan aksesoris belum sesuai. Jumlah balok terlalu sedikit dan penataan aksesosris yang susah di lihat anak. 2) Pijakan setelah main sudah sesuai pada sentra balok. hanya saja pada aturan main berisikan “ambil balok secukupnya, ambil bergantian, setelah mengambil langsung dibangun, aksesoris di susun setelah bangunan sudah jadi, mengembalikan balok sesuai dengan tempatnya”. Pada aturan main belum dikemumakan bahwa membangun bangunan  di atas alas. 3) Pijakan individu saat main sudah sesuai pada sentra balok. Skala pendampingan guru sudah dijalankan semua sesuai situasinya. Tetapi yang sering digunakan adalah pertanyaan (question) dan intervensi fisik (physical intervention). 4) Pijakan setelah main sudah sesuai pada sentra balok, hanya saja terdapat pemberian reward dan ditutup dengan membaca doa-doa.
Evaluasi Pelaksanaan Pembelajaran Sentra Persiapan di PAUD
Authors: Khoirunnisa Faaizah , Darsinah Darsinah
Published: August 2024

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: 1) pijakan lingkungan main. 2) pijakan sebelum main. 3) pijakan individu saat main. 4) pijakan setelah main di sentra persiapan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data diperoleh dari guru sentra persiapan di kelompok B sejumlah 18. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Validasi data menggunakan triangulasi teknik. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis data interaktif model Milles dan Huberman. Hasil penelitian ini menunjukkan 1) Pada pijakan lingkungan main jenis main yang sudah dilakukan main sensorimotor, main pembangunan dan main plus keaksaraan. Namun jumlah tempat main dan jenis mainnya kurang, dan belum ada ragam main di setiap kegiatan. 2) Pada pijakan sebelum main, guru sudah melakukan aktivitas yang seharusnya dilakukan pada pijakan sebelum main. 3) Pada pijakan individu saat main, guru baru melakukan tiga dukungan dari lima dukungan main yang ada yaitu pengamatan, pernyataan langsung dan intervensi fisik, sedangkan yang belum dilakukan pertanyaan dan pernyataan tidak langsung. 4) Pada pijakan setelah main, guru sudah melakukan kegiatan yang seharusnya ada pada pijakan setelah main.
Implementasi Pembelajaran Projek dalam Program Profil Pelajar Pancasila Anak Usai Dini
Authors: Iffatur Rocmah Luluk , Gita Safitri Silvia
Published: August 2024

Dalam upaya mempersiapkan kemjauan era Globalisasi pada abad 21 pemerintah lewat kementrian Pendidikan dan kebudayaan riset mengeluarkan keputusan tentang pelaksanaan program profil pelajar Pancasila dimana progam ini merupakan ciri khas dari Kurikulum Merdeka. Dalam pelaksanaan program Profil Pelajar Pancasila dilakukan dengan pembelajaran projek. Tujuan penelitian ini untuk melihat pelaksanaan pengimplementasian pembelajaran projek dalam program Profil Pelajar Pancasila di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Grati. Pelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara terjadap pendidik dan kepala sekolah dan dokumentasi. Triangulasi digunakan untuk kepercayaan data dan analisis data mengacu pada Miles dan Huberman. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa pelaksanaan pengimplementasian pembelajaran proyek dalam program Profil Pelajar Pancasila di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Grati yang sudah cukup baik hal ini  dibuktikan dengan kesesuaian langkah langkah pelaksanaan pembelajaran berbaris projek dengan buku panduan Kemendikbud, dimana terdapat 3 fase yakni fase pengenalan, pengembangan dan penyipulan. Dan para pendidik cukup baik dalam pelaksanaan pengimplementasian pembelajaran tersebut. Saran kepada pendidik untuk menerapkan pembelajaran projek secara menyeluruh karna dengan pembelajaran projek ini anak anak memiliki pemahaman mendalam terhadap suatu kegiatan yang diberikan pada pendidik.
Efektivitas Penerapan Kurikulum Merdeka Bermain pada Taman Kanak-Kanak
Authors: Made Intan Dharma Santy Ni , Nasution Mawaddah
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penerapan kurikulum merdeka di TK Al-Habib, Dusun Sukun, Kecamatan Perbaungan. Dengan melibatkan pendekatan kualitatif, penelitian ini mengidentifikasi pokok masalah dalam implementasi kurikulum tersebut dan menganalisis dampaknya terhadap proses pembelajaran anak-anak usia dini. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus dengan jenis pengambilan data yang dilakukan dengan cara observasi , wawancara guru dan 20 anak usia dini, dan dokumentasi serta merujuk studi kasus sebelumnya. Hasil penelitian menunjukkan Kurikulum Merdeka memberikan keleluasaan bagi guru untuk menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan lokal, namun terdapat beberapa kendala dalam penerapannya. Salah satunya adalah kurangnya pelatihan guru terkait implementasi kurikulum ini, yang dapat mempengaruhi pemahaman dan penerapan yang efektif. Data yang dikumpulkan melibatkan pengamatan langsung terhadap interaksi guru dan siswa, dan dokumentasi hasil pembelajaran Analisis data mengungkapkan bahwa sebagian besar anak-anak menunjukkan kemajuan dalam berbagai aspek perkembangan dalam memahami materi, meskipun beberapa kendala terdeteksi dalam pemahaman materi yang  ada. TK ini dapat terus menjadi lembaga pendidikan yang berkontribusi positif pada perkembangan holistik anak-anak di masa depan.
Pengaruh Gadget pada Perkembangan Sosial Anak Usia Dini
Authors: Oktilenia Devindah Thalia , Zulkarnaen Zulkarnaen
Published: August 2024

Anak-anak lupa berinteraksi dan berkomunikasi dengan lingkungan sekitarnya karena terlalu banyak menghabiskan waktu dengan bermain gadget. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana gadget berdampak pada anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Penelitian ini menggunakan data yang terdiri dari 5 orangtua orang tua dan anak-anak yang berusia tiga hingga enam tahun. Teknik pengumpulan data termasuk wawancara dan observasi yang berlokasi di TK Alam Surya Mentari. Analisis data melibatkan pengurangan, presentasi, dan menarik kesimpulan. Pada anak usia dini, perlu memperhatikan indicator tentang sosial emosional yang digunakan untuk menganalisis perkembangan sosial emosional anak, yaitu pengenalan diri (self-awareness), manajemen diri (self-management), pengenalan sosial (self-awareness), keterampilan membangun hubungan (relationship skill) dan pengambilan keputusan yang bertanggungjawab (responsible decition-making).  Berdasarkan hasil pengamatan, menunjukan bahwa gadget pada anak usia dini dapat menyebabkan anak menjadi manja, tidak mendengarkan orang tua mereka, dan memengaruhi interaksi sosial anak. Salah satu cara orang tua mengatasi dampak penggunaan gadget terhadap perkembangan sosial adalah dengan mendampingi, membatasi, dan mengawasi anak mereka untuk bermain secukupnya.