bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
A COMODIDADE NA CASA DO CLIENTE EM MEIO A PANDEMIA
Authors: Souza E , Santos TN , Barbosa CRO , Campos MRM , Kimura RJC
Published: October 2024

Objetivo: Com a chegada da pandemia mundial devido ao coronavírus, iniciada aqui no Brasil em março de 2020, milhões de brasileiros se viram obrigados a mudar a sua rotina e se adaptar à nova realidade em casa. Trabalhos no estilo home-office, aulas virtuais, pedidos de comida via delivery... com tudo isso, a saúde necessitava dos cuidados. Os clientes precisavam realizar seus exames, mas não podiam sair de suas casas. Os laboratórios, com suas recepções cada vez mais vazias, fez com que o planejamento estratégico estabelecido fosse revisitado de forma rápida, envolvendo toda a organização e preparando os profissionais para ir até ao cliente de forma segura e com qualidade para ambas as partes, pois a jornada do cliente era de extrema importância nesse momento que o mundo vivia. O objetivo deste trabalho foi verificar o aumento de um serviço já utilizado no laboratório, a conhecida coleta domiciliar, porém, agora com mais frotas de carros e mais segurança para o cliente e para o colaborador. Método: O estudo foi realizado no período entre 2019 e 2021, no qual foi analisada a quantidade de coletas domiciliares atendidas. Conclusão: Os resultados mostraram um crescimento no decorrer nos anos – que foi acelerado com a chegada da pandemia –, sendo, em 2019, uma média mensal de 1100 coletas domiciliares; em 2020, 4800; em 2021, passou para 5500. Isso demonstrou que as pessoas abriram suas portas e que a comodidade em sua casa trouxe uma nova jornada para o paciente, conectando e fortalecendo ainda mais o vínculo de confiança entre laboratório e cliente.
A ERA DIGITAL NAS EMPRESAS COM EFEITO PANDEMIA
Authors: Souza E , Santos STN , Barbosa CRO , Campos MRM , Kimura RJC
Published: October 2024

Objetivo: A era digital e tecnológica nunca avançou tão rápido nos últimos dois anos, principalmente no setor de saúde, que precisou ter uma maior eficiência operacional para atender seus pacientes. A pandemia fez com que as empresas que não utilizavam serviço digital acelerassem a inclusão de plataformas rápidas e eficientes na nova jornada do cliente. O planejamento estratégico das empresas necessitou ser revisto às pressas por CEO, diretores, gerentes e partes envolvidas. Com as mudanças econômicas, tecnológicas, científicas e comportamentais em ritmo acelerado, os clientes estavam em suas casas ligados a seus smartphones, tablets e computadores. Esse era o momento em que as organizações precisavam chegar mais rápido aos seus clientes. Nessa nova realidade, com tantas renovações e transformações digitais, o investimento e a área de marketing foram essenciais para a sobrevivência das organizações. O objetivo deste trabalho foi verificar a implementação de um software digital, com maior agilidade de comunicação com seus clientes em um laboratório da região do Alto Tietê, em São Paulo, utilizando ferramentas apropriadas de gestão estratégica e tecnológica com menor custo e mais agilidade nos processos de comunicação. Método: O estudo foi realizado no período entre 2018 e 2022, no qual foi analisada a quantidade de clientes atendidos pela plataforma digital. Conclusão: Os resultados mostraram que, nesse período no ano de 2018, foram atendidos, em média mensal, 450 clientes; em 2019, 650; em 2020, 5300; em 2021, 7200. Já no ano de 2022, até o mês de maio, essa média está em 9374. Isso mostra o quanto o planejamento estratégico, quando bem utilizado e de forma rápida para as mudanças do mercado, traz resultados positivos para a organização. Observa-se também que o consumidor está mudando a maneira de interagir com a empresa, buscando uma forma mais clara e rápida em meio à tecnologia digital.
Mykhailo Dyiakoniv, a zoologist, collector and researcher of mammals of the Kharkiv region
Authors:   National Museum of Natural History, NAS of Ukraine (Kyiv, Ukraine), Zagorodniuk Igor
Published: October 2024

A brief essay about the researcher Mykhailo Dyiakoniv, who graduated from Kharkiv University in 1916 and developed research activity in the Kharkiv region. The most likely centre of his natural history activity was the team of Vsevolod Averin and the group of hunters and game experts that united around him. The collection of NMNH (Kyiv) preserves only six specimens collected by M. Dyiakoniv in the Kharkiv region, which were brought to Kyiv in the 1930s (obviously, the collection was much larger, but was lost). No publications by this researcher were found.
Viktor Drebentsiv, a fauna researcher, collector, museologist, and local historian
Authors:   National Museum of Natural History, NAS of Ukraine (Kyiv, Ukraine), Zagorodniuk Igor
Published: October 2024

A researcher from Kharkiv, who actively worked in the field of agricultural zoology and plant protection. As a heritage of this activity, the NMNH of Ukraine has stored specimens of Ellobius, Microtus, Spermophilus, and Mustela collected by him in the Kherson and Kharkiv regions (extreme dates 20.05.1930 and 17.10.1932). During the period of communist repression, he moved to Murmansk with his family, where he worked at the Polar Institute and later at the Murmansk Regional Museum of Local History. There he was recognised as a museum developer and author of surveys of the region’s fauna, and received state awards for his fruitful work.
Sistem Keamanan Dan Monitoring Kotak Infaq Masjid Berbasis Internet Of Things (IOT)
Authors: Mahdi Khairul , Saniman Saniman , Boy Ahmad Fitri
Published: October 2024

Melihat kondisi pada masjid sering terjadi pencurian kotak infaq sangat mengusik perhatian masyarakat untuk lebih mengamankan kotak infaq tersebut, tindakan tersebut sangat berdampak terhadap kenyamanan masyarakat setempat karena dana kotak infaq merupakan dana untuk kepentingan umat beragama. Pada banyak kasus pencurian, pencuri tidak hanya mencuri uang tetapi juga membawa pergi kotak infaq tersebut. Berdasakan permasalahan diatas tersebut maka dibuatlah suatu rancangan sistem monitoring dan keamanan pada kotak infaq dengan menggunakan Blynk sebagai penerima notifikasi dari data sensor yang terbaca dari Arduino UNO menggunakan komunikasi serial. Hal ini dimaksudkan untuk melihat keamanan dan monitoring pada kotak infaq. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sistem yang dirancang dengan menggunakan IoT berjalan dengan baik seperti yang terlihat dari uji coba pada saat melakukan implementasi dari sensor getar dan sensor magnet maka hasil tersebut sesuai dengan uji coba yang telah dilakukan. Karena pada sistem ini, kotak infaq dirancang menggunakan sensor getar dan magnet sebagai pendeteksi yang akan mengirimkan notifikasi pada Blynk dan sensor sidik jari digunakan sebagai pembuka dari kotak infaq.
UM PASSEIO MÍSTICO BIOGRÁFICO DE ALEISTER CROWLEY EM PROMETHEA, DE ALAN MOORE E J. H. WILLIAM III
Authors:   Suellen Cordovil da Silva, dos Santos Gomes Nataniel
Published: October 2024

Promethea, de Alan Moore e J.H. William III, apresenta algumas relações com o místico Aleister Crowley. Nosso objetivo geral é investigar as referências de Crowley e suas relações históricas, religiosas e filosóficas em Promethea. Dessa forma pretende-se conhecer a vida e obra de Crowley que são exploradas nos quadrinhos em questão. Analisa-se, no ponto 12 da graphic novel, a qual apresenta um caminho biográfico de Crowley em conversa com a jornada da protagonista Promethea. Estabelecem-se as relações com a vida do autor com uma discussão sobre religião e filosofias apontadas pelo místico, na arte dos quadrinhos, com o roteiro de Alan Moore. Nesse artigo são brevemente descritos os autores analisados: Aleister Crowley e Alan Moore. Em seguida, é discutido o contexto dos estudos dos quadrinhos, com especial atenção à obra Promethea, que será analisada. O foco principal é evidenciar a narrativa em quadrinhos como um meio de compreender o caminho místico biográfico de Aleister Crowley, reimaginado por Alan Moore, juntamente em diálogo com a jornada de Promethea por meio do Tarô.
TEKNOLOJİK ÇÖZÜMLERİN YERLİ VE MİLLİ SÖYLEMİ ÜZERİNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ
Authors: Efe Ahmet
Published: October 2024

Global kapitalizm, korumacılık ve liberalizm bağlamında teknolojik çözümlerin “yerli ve millî” söylemi çerçevesinde değerlendirilmesi, modern sanayi ve ekonomi politikalarının merkezine yerleşmiştir. Yükselen “yerli ve millî” vurgusu, hem otantik bir değer teşvik eden hem de pazarlama stratejileri olarak kullanılan bir slogana dönüşmüştür. Ancak bu durum, bir firmanın yabancı sermaye tarafından alınmasının ulusal güvenlikle nasıl etkileşimde bulunduğu gibi önemli konularda ciddi değerlendirmeleri gündeme getirmektedir. Bu çalışmada liberal ekonominin sınırları içinde, bir şirketin satın alınmasını durdurmanın pratikliği ve meşruiyeti üzerine derinlemesine bir inceleme yapılması gerektiği iddia edilmektedir. Bu bağlamda, bu çalışmada yerli ve millî olarak tanımlanan ve kamu kaynaklarıyla desteklenen bir firmanın yabancı sermayeye geçişinin kaynak israfına yol açıp açmadığı mercek altına alınmaktadır. Aynı zamanda, rekabetin yüksek ve değişim maliyetlerinin düşük olduğu bir ortamda, bir firmanın alımının ulusal güvenlik nedeniyle nasıl engellenebileceği tartışılmıştır. Bu çalışmada, “yerli ve millî” yaklaşımın riskleri ve avantajları detaylı olarak analiz edilmiş, bu analizler ışığında Türkiye'de uygulanabilecek etkili stratejiler ve politika önerileri sunulmuştur.
effect of cholecalciferol supplementation on PTH and increasing the glomerular filtration rate in kidney transplant patients at King Faisal Specialist Hospital and Research Center
Authors: Yousef Fatimah Mohammed Ali , Al Farra Haneen Abdul Rahman , Habhab Waal , Hefnie Lama , Aggad Sarah Samir , Alfarra Mohammed Abdul Jawad , Turkistani Arwa Mohammed Shukri
Published: October 2024

The association between oral cholecalciferol and GFR has been identified in various renal transplant populations around the globe.  This study aimed to evaluate the effect of oral cholecalciferol supplementation on the GFR and serum PTH levels, with other parameters in the Saudi kidney transplant population. A retrospective observational study was conducted on a cohort of 174 kidney recipients who underwent transplantation and had serum 25-Hydroxy VD level tests performed (2018-2022) at King Faisal Specialist Hospital and Research Center in Jeddah, KSA. Generalized and linear mixed effects regression models were conducted. The percentage of GFR >60 (25.86% vs 78.16%, P<.0001) and VD insufficiency (< 30 ng/mL) (36.21% vs 6.90%, P<.0001) were significantly different between pre-& post-transplant periods, respectively. After adjustment, significant changes were found in post-transplant GFR, hemoglobin levels, serum creatinine levels, blood urea nitrogen levels, hematocrit levels, PTH levels, and VD 25-Hydroxy from the baseline. Calciferol 1000/2000 IU and 50,000 IU (P<.0001) were significantly more effective in increasing the odds of having GFR >60 as compared to other supplements (P=0.75). VD supplementations may be particularly beneficial in improving kidney function in kidney transplant patients, as this contributes to normalizing GFR levels and creatinine levels and reducing PTH levels.
Optimizing care for patients with infectious diseases: Roles of emergency medical services and nursing
Authors: Alanazi Maha Mahdi , Alharbi Sanad Samah , Al-Jasser Saleh Abdul Latif , Aleiid Alaa Saud , Alsayyari Alaa Musaad , Arabi Munirah Nassar , Alharthi Maha Fuhied , Alshammari Dalal Rahil , Alowaidan ‏Salwa Rashed , Nashar ‏Reem Mahmoud , Gaddourah Ahmad Mohammed Isa
Published: October 2024

Background: Internal medicine (IM) and its subspecialties have seen a shift in care delivery, increasingly relying on nonphysician practitioners (NPPs) such as nurse practitioners (NPs) and physician assistants (PAs). This article focuses on the development of a curriculum and competency framework for advanced care practitioners (ACPs) specializing in infectious diseases (ID). Aim: To establish a comprehensive competency-based education (CBE) model for NPs and PAs in ID, aiming to enhance their skills and optimize patient care. Methods: The framework incorporates six core competencies endorsed by various regulatory and professional organizations. An interprofessional approach was utilized to develop a curriculum that addresses the educational needs of ACPs in ID practice, along with assessing Entrustable Professional Activities (EPAs). Results: The proposed guidelines outline specific clinical responsibilities and milestones for ACPs over a one-year training period. This structured approach ensures that ACPs develop competencies in patient care, medical knowledge, interpersonal skills, professionalism, and systems-based practice, allowing them to effectively manage common and complex infectious diseases. Conclusion: The integration of ACPs into infectious disease practice is vital for enhancing patient care and alleviating resident workload.
Experiência com a modelagem colaborativa utilizando um CDE como solução BIM em uma disciplina da graduação
Authors: Santos Luana Nascimento Procópio , César Júnior Kléos Magalhães Lenz
Published: October 2024

Este estudo investigou a aplicação de metodologias BIM em um ambiente colaborativo de ensino, focando na utilização de um ambiente comum de dados (CDE). O contexto do estudo envolveu a introdução e integração de novas tecnologias e metodologias de trabalho colaborativo em um curso de engenharia e arquitetura, com o objetivo de melhorar a gestão e a coordenação de projetos. O estudo foi dividido em dois semestres de ensino. No primeiro semestre, foram observados desafios significativos, como resistência à adoção dos novos softwares e dificuldades na sincronização de arquivos, que resultaram em atrasos e retrabalho. Problemas de padronização e interferências entre modelos contribuíram para a falta de eficiência. Em resposta, no segundo semestre, foram implementadas melhorias, incluindo o uso de um Diário de Projeto para documentar o progresso e a gestão de cronograma, e uma maior aceitação do CDE, embora questões como o controle de versões e nomenclatura ainda persistissem. Os resultados evidenciam que, apesar dos desafios enfrentados, a adoção de metodologias colaborativas e a padronização de processos são cruciais para a melhoria da qualidade dos projetos BIM. Recomenda-se a realização de treinamentos intensivos e o desenvolvimento de ferramentas de sincronização mais eficientes para otimizar a colaboração e o uso dos CDEs.
ExtraCity. Prove per una città mondo
Authors: Vallorani Nicoletta
Published: October 2024

Tra le città italiane, forse con Roma come unico termine di confronto, Milano è forse lo spazio urbano più spesso rappresentato nel cinema. Metropoli affine come poche altre alle grandi urbanizzazioni europee ed europee e luogo di industrializzazione e di efficienza, la città si è però anche definita come spazio di migrazione, prima dal sud dell’Italia, poi da un altrove che è ora diventato molto vicino. Il cinema documentario ha fornito nel tempo testimonianze interessanti, preziose, a volte poetiche di questo processo. Nel farlo, si è agganciato a una tradizione consolidata seppure poco conosciuta. Questo testo, vicino nella sua genesi alla nascita dell’archivio di cinema documentario Docucity. Documentare la città, ne seleziona alcuni testi rappresentativi dove i nuovi italiani lasciano tracce importanti nel tessuto della città.
Contesti pluriglossici: le varietà dell’arabo e il loro uso nei social media
Authors: Golfetto Marco Aurelio
Published: October 2024

L’articolo presenta un intervento didattico svolto nell’ambito del tirocinio TikTok Mundi. L’intervento, che si rivolge ad un pubblico curioso ma non specialista della disciplina, si apre tratteggiando i confini linguistici e geografici del ‘mondo arabo’, rimarcando la necessità di una riflessione critica sui relativi concetti distinti ancorché interrelati di ambito linguistico e culturale. Propone riflessioni di natura sociolinguistica sulla realtà pluriglossica del mondo arabo, sulle varianti dell’arabo e su meccanismi quali il code-mixing e il code-switching. Si volge infine a considerare l’utilizzo dei social media da parte della fascia giovane della popolazione dei paesi arabi e l’uso delle diverse varianti linguistiche che questi mettono in luce, considerando anche alcune implicazioni sociali e le modificazioni linguistiche che tale contesto d’uso può indurre nella lingua stessa.
Maka: distribuzione e circolazione di un film indipendente
Authors: Brioni Simone
Published: October 2024

La distribuzione e la circolazione dei film indipendenti sono aspetti fondamentali ma spesso trascurati negli studi cinematografici. L’articolo presenta un’esperienza distributiva seguita dall’autore del testo in prima persona: il caso del documentario indipendente Maka. Prodotto grazie ad un contributo accademico e alla collaborazione con due case di produzione italiane, Maka è stato presentato in numerosi festival internazionali, ricevendo diversi premi. La distribuzione ha coinvolto sia circuiti cinematografici tradizionali che piattaforme digitali indipendenti. Il film è stato proiettato in contesti accademici e associativi, in Italia e negli Stati Uniti, favorendo dibattiti su temi sociali e culturali. La partecipazione della protagonista, del regista, e dell’autore alle proiezioni ha giocato un ruolo chiave nel successo del film, evidenziando l’importanza dell’interazione diretta con il pubblico per la diffusione di opere indipendenti.
Il film come testo collaborativo: Elia Moutamid sul suo cinema
Authors: De Angeli Elisa , Prada Alessia , Rubini Jason
Published: October 2024

Il film come testo collaborativo:
Elia Moutamid sul suo cinema
 
Una conversazione con Elia Moutamid
(27 settembre 2023)
di Elisa De Angeli, Alessia Prada e Jason Rubini
(Università degli Studi di Milano)
Akāidü’n-Nesefî Ömer en-Nesefî’ye mi Burhâneddin en-Nesefî’ye mi Aittir?
Authors: Bayram İbrahim
Published: October 2024

İslâm itikat esaslarını özlü şekilde toplayan, kimi manzum kimi mensur surette kaleme alınan akaid eserleri, hiçbir Müslümanın uzak kalamayacağı telifler mevkiindedir. İnancın korunmasında vazgeçilmez konuma sahip olması, pek çok İslâm âlimini bu alanda eser vermeye sevketmiştir. Bu eserlerin hepsi aynı akıbeti paylaşmamış, bir kısmının müellifi meçhul yahut tartışmalı kalırken, bir bölümünün ise kimin eliyle satırlara döküldüğü ilk andan itibaren bilinir olmuştur. Yine keşfedilmeyi bekleyenler ve çok tanınmayanlar dışarıda bırakılırsa bu metinlerin bir bölümü çok hızlı bir şekilde üne kavuşurken, bir kısmı ise daha geç dönemlerde şöhrete erişmiştir. Nesefî akāidi diye tanınan risale de böyle nispeten geç şöhrete kavuşan metinlerden birini teşkil etmektedir. Teftâzânî’nin bu risale üzerine yazdığı şerh, metnin kaderini değiştirmiş, şârihin şöhreti, şerhin güzelliği ile birleşince, onu başka çalışmalar takip etmiş ve bu vesileyle temel akaid metni de bu tanınırlıktan payını almıştır. Teftâzânî, metnin sahibini açık şekilde Ömer en-Nesefî şeklinde kaydetmesine ve uzun süre bu isim kanıksanmasına rağmen şarihten yaklaşık üç asır sonra Rûdânî ve Zürkânî, metnin müellifi olarak Burhâneddin en-Nesefî adını ortaya atmış, sonraki süreçte Leknevî gibi kimi ilim ehli de bu düşünceye meyletmiştir. Bu çalışmada iki görüş taraftarlarının kimliği, iddiaları ve delilleri incelenerek, metnin aidiyeti hakkında genel bir hükme varılmıştır.
Symposium 3: Collaborative Curiosity
Authors: Gogia Laura
Published: October 2024

Networked learning, open education, and connected learning are emerging pedagogical fields that explore the opportunities, challenges, and implications of teaching and learning in digital environments. Propelled forward from and by a digital networked participatory culture, the three pedagogical approaches share core assumptions about the importance of educational equality and access, self-determined and participatory learning, and authentic and relevant learning experiences. While open education, networked learning, and connected learning share an ethical stance, they emphasize different aspects of the digital pedagogical experience and manifest themselves in different ways. While the open education field tends to focus on the development and scalability of educational resources and practices, networked learning tends to emphasize the pedagogical experience of learning communities and interpersonal connections, and connected learning promotes instructional designs for holistic, participatory learning. Moreover, the scholarly outlets that support research and development across open education, networked learning, and connected learning exist in distinct educational sectors and geographic locations; in recent years, open education has evolved on a global scale, but networked learning is most commonly associated with universities in the United Kingdom and Europe, and connected learning is experiencing growth in the informal, K-12 learning spaces of the United States. After providing a brief historical and epistemological introduction to open education, networked learning, and connected learning, this paper aims to explore the relationships between them by analysing their intertwined presence within a single university course. The course, Collaborative Curiosity: Designing Community-Based Research (CMST 691), was a fully online, open, graduate-level course offered by Virginia Commonwealth University (VCU) in the summer of 2015. As part of a university-wide initiative to promote student engagement and deeper learning through digital engagement and connected learning, the course was intentionally designed to align with open education, networked learning, and connected learning practices. After teasing out and discussing the elements of “open,” “networked,” and “connected” as separate entities, this paper will briefly argue for treating them as distinct but related and synergistic educational approaches. Attempts should be made to build a common language and maintain pathways for communication across open education, networked learning, and connected learning scholars and scholarship, so that they will not become isolated by their existence in separate geographies.
Makerspaces as complex sociomaterial assemblages
Authors: Koole Marguerite , Anderson Kerry-Anne , Wilson Jay
Published: October 2024

The emergence of makerspaces is an outgrowth of our current educational and technological era. While making is not new, networking capabilities has made it relatively easy to locate materials, knowledge, procedures, and expertise. Through technologies that are now affordable to consumers, there is a folding of human activity, digital, and material; that is, these practices, previously viewed as separate phenomena or separate regions of activity, blend (Mol & Law, 1994). Physical computing and 3D printing are becoming part of our practice. We can combine electronic, programmable circuitry into traditional crafts such as sewing or origami. Makerspaces are difficult to define because each one is unique, fitting on a continuum of formal to informal and offering different levels of learner/participant control. For example, in some makerspaces facilitators explicitly guide projects; other makerspaces may be gatherings of individuals working on different projects without any discernible leadership. Gatherings may be physical, virtual, or both. The projects, people, and problems may lead to differing degrees of collaboration, sharing and problem solving. We argue that the activities that occur at a given makerspace emerge from the unique characteristics of the space, participants, materials, and networking practices. From a sociomaterial perspective, makerspaces may be viewed as complex assemblages in which the human, digital, and physical are highly entangled. In this paper, we describe a single phase of a larger research project examining the experiences of makerspace facilitators. Our main goal in this phase of the research was to examine the extent to which curating, creating, relating, and networking, as per the makerspace activity (MAP) diagram (Figure 1), are part of the makerspace assemblages described to us by our study participants. For this research, we conducted semi-structured interviews with 13 makerspace facilitators. The participants included teachers, librarians, school technology consultants, and makerspace club members. Our first pass at coding the transcripts resulted in a significant number of codes emerging in the relate category in comparison to the create, curate, and networking categories. This result led us to question the centrality of networking and whether or not relating should be considered the central characteristic of makerspace assemblages. We conclude that networking, while less prevalent in the transcripts (i.e., less salient to our interview participants), remains a significant characteristic. However, we offer a revised version of the MAP diagram in order to recognize the significance of relational learning.
Student Inquiry, Networks of Knowledge and Linked Data
Authors: Carmichael Patrick , Tracy Frances
Published: October 2024

This paper explores the potential for the development of new learning opportunities in higher education, through students being conceptualised not as consumers, recipients or commodities, but rather as co-researchers and co-producers of knowledge. Specifically, it discusses the implications of new forms of networked knowledge enabled by the emergence of semantic web and linked data technologies and the reconceptualising of the Internet as a ‘global data space’. We draw on our experience of initiating and supporting a range of projects in UK higher education in the course of an extended programme of research and development.  Some of these involved the design and development of new technology platforms, while others were focussed on the redevelopment of taught courses, assignments and assessed activities. What these projects had in common is that they all took place in the context of complex learning settings in which some variety of case based learning is used.  They involved students drawn from different disciplines in higher education in ‘research-based learning’ about curriculum contexts, and about pedagogical aspects of these contexts.  New digital tools were developed in the form of rich web applications that allowed learner interaction with content, in many cases underpinned by data from multiple sources and in diverse formats.  In the development of these online technologies, students located, analysed, synthesised and, in some cases, generated new data, and, perhaps more significantly, participated in local or global knowledge networks. What we will argue is that these types of projects involve not only the development of specific techno-literacies, but also that they form the basis of broader ‘critical digital literacies’.  These in turn equip students to enter workplaces better positioned to inquire into the particularities of the educational settings in which they work and the practices in which they are engaged. They can thus undertake ‘counter-research’ in which dominant rhetorics are challenged, and evidence bases for policy and practice are subjected to scrutiny, critique and reinterpretation. This presents the potential for students to undertake critical and politicised inquiry as part of a broader reframing of the purposes of higher education.
The effect of treadmill training in children with Cerebral Palsy: A Systematic Review of Randomised controlled trials
Authors: Zidan Ahlam A. , Belhaj Husam M , Aljahmi Osama N.
Published: October 2024

This study aims to investigate the effect of treadmill training on gross motor skills and gait parameters in children with Cerebral palsy.A review of Randomised controlled trials was performed usingPreferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA) methodology. Six databases Embase, AMED, Medline, CINAHL, PEDro and Web of Science were searched. Data were extracted and assessed using Cochrane Collaboration’s tool and PEDro scale. Four studies were included, with a total of 100 participants. The risk of bias across studies was considered low in most domains. The studies received a score ranged from four to eight on PEDro scale. Two studies reported a statistically significant improvement of gross motor skills. Gait speed improved statistically after treadmill training in one trial. No serious adverse effects of treadmill training were reported. The results provide limited evidence on the positive effect of treadmill training on motor development and gait parameters. Further research should confirm this improvement and the size of it clinically also the long-term effects
Implementasi Program Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam Mewujudkan Generasi Muda Berkarakter
Authors: Gea Berkat Iman Jaya , Harefa Anugerah Tatema , Lase Berkat Persada , Bawamenewi Adrianus
Published: October 2024

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang di gunakan yaitu Teknik Wawancara, Teknik Observasi, dan Teknik Dokumentasi. Hasil penelitian dan pembahasan di simpulkan bahwa Implementasi Program Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Dalam Mewujudkan Generasi Muda Berkarakter adalah Sebagai SMK yang menerapkan Program Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam mewujudkan generasi muda berkarakter. Pembelajaran Nilai-Nilai Pancasila, Pembinaan Karakter, Kearifan Lokal, Monitoring dan Evaluasi, Kedua Faktor pendukung dalam mengimplementasikan Program Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam Mewujudkan Generasi Muda Berkarakter yakni adanya kemauan siswa itu sendiri dan juga faktor pendukung dari pemerintah karena ini merupakan program pemerintah artinya kita di dukung oleh pemerintah dan juga faktor pendukungnya adalah adanya keinginan sekolah untuk mengembangkan Implementasi Program Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Dalam Mewujudkan Generasi Muda Berkarakter sesuai denga program pemerintah sehingga memperbaiki atau mengubah karakter dari peserta didik itu sendiri. Sedangkan Faktor Penghambat dalam mengimplementasikan Program Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam Mewujudkan Generasi Muda Berkarakter yakni karena ini adalah kurikulum baru dan Sekolah masih kesulitan untuk menerapkannya karena ketidak mampuan guru dalam menyusun program atau menyusun modul terkait dengan P5, kemudian kurangnya fasilitas sarana dan prasarana sekolah karena dana tidak besar sementara di dalam P5 ini harus dari sekolah yang mendanai.
Dampak Perkembangan Teknologi Smartphone pada Masyarakat
Authors: Waruwu Dedy Susanto , Harefa Amstrong , Lase Berkat Persada , Harefa Anugerah Tatema
Published: October 2024

Tujuan penelitian ini, Untuk mengetahui bagaimana dampak perkembangan teknologi smartphone dan mengetahui upaya mengatasi dampak negatif teknologi smartphone pada masyarakat Desa Hilihao Cugala. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa dampak perkembangan teknologi smartphone pada Masyarakat Desa Hilihao Cugala adalah: Telah Memudahkan Masyarakat dalam melakukan interaksi dengan orang lain secara jarak jauh baik itu dengan keluarga, teman maupun orang lain yang dikenal melalui media sosial, telah meningkatkan keterlibatan sosial masyarakat, dan Interaksi antar sesama pada saat ini sangat terbatas anggota masyarakat yang memanfaatkan smartphone sebagai alat mengakses informasi yang tidak akurat dan tidak bertanggung jawab. Dampak perkembangan teknologi pada masyarakat Desa Hilihao Cugala, memberikan dampak yang signifikan terhadap masyarak. Secara keseluruhan, teknologi smartphonen dapat memudahkan masyarakat untuk selalu terhubung dengan keluarga, teman, bahkan orang lain sekalipun. Smarphonen ini juga dapat mempermudah dalam menambah pengetahuan yang bermanfaat bagi setiap penggunanya. Dengan adaya smartphone masyarakat sekarang serba bisa dan serba cepat baik dalam mengakses informasi ataupun mengetahui informasi yang ada dibelahan dunia tanpa memerlukan waktu untuk pergi di salah satu lokasi kejadian, karena melalui teknologi smartphone dapat diketahui.
Gaya Kepemimpinan Kepala Desa untuk Meningkatkan Partisipasi Masyarakat dalam Pembangunan Infrastruktur Desa
Authors: Telaumbanua Firman Jaya , Harefa Amstrong , Hulu Syukur Kasieli , Bawamenewi Adrianus
Published: October 2024

Penelitian ini bertujuan mengetahui gaya kepemimpinan kepala desa dalam meningkatkan partisipasi masyarakat dalam pembangunan infrastruktur; mengetahui kendala yang mempengaruhi gaya kepemimpinan kepala desa dalam meningkatkan partisipasi masyarakat untuk pembangunan infrastruktur; mengetahui cara mengatasi kendala yang mempengaruhi gaya kepemimpinan kepala desa dalam meningkatkan partisipasi masyarakat dalam pembangunan infrastruktur. Metode penelitian yaitu metode kualitatif pendekatan deskriptif, Data dikumpulkan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian yaitu kepala desa, anggota BPD dan warga masyarakat Desa Sukamaju Mohili. Berdasarkan hasil pembahasan disimpulkan sebagai berikut: Gaya kepemimpinan kepala desa meningkatkan partisipasi masyarakat dalam pembangunan infrastruktur Desa Sukamaju Mohili yaitu kepemimpinan yang baik ditandai dengan responsif terhadap kondisi desa dan kebutuhan masyarakat, serta kemampuan untuk mengatasi masalah dan memajukan desa secara keseluruhan. Partisipasi masyarakat merupaka kunci keberhasilan pembangunan desa. Dengan keterlibatan langsung masyarakat dalam proses pembangunan, kepercayaan terhadap program-program meningkat dan rasa memiliki terhadap proyek-proyek tumbuh. Dengan keterlibatan langsung masyarakat dalam proses pembangunan, maka kepercayaan dan rasa memiliki masyarakat semakin tinggi.
Penerapan Metode Proyek Dalam Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Al-Quran Hadits
Authors: Jannah Miftahul , Jumari Jumari
Published: October 2024

This study examines the application of the project method in learning Al-Quran Hadith class X at MAN 4 Jombang in the context of the Merdeka Curriculum. Using a qualitative approach with observation, interview, and documentation analysis methods, this study aims to understand the implementation, impact, and challenges of applying the project method. The results show that the implementation of the project method has brought significant changes in the learning process, creating a more interactive and learner-centered learning environment. The main characteristics of learning include independent completion of tasks, full responsibility of learners, and involvement of various parties. Positive impacts are seen in increased motivation, understanding of the material, and development of 21st-century skills. However, challenges such as time constraints, variations in learners‘ abilities, and educators’ professional development needs are still faced. This research provides insights into the potential integration of contemporary learning approaches in Islamic education and highlights the importance of systemic support in the implementation of educational innovations. The findings can serve as a reference for the development of educational policies and practices that are responsive to the needs of learners in the modern era while maintaining the core values of Islamic education.
Depremin Antakya Mutfağındaki Yerel Yemek Üretim Süreçlerine Etkisi ve Beklenen Etkiler*
Authors: Kıran Evren , Kizilirmak İsmail
Published: October 2024

Bu araştırmanın amacı 06 Şubat 2023 ve 20 Şubat 2023 tarihleri arasında Antakya’da yaşanan deprem felaketinin Antakya Mutfağı ve yerel yemek üretim süreçlerine etkisini incelemek ve gelecekte bu etkilere karşı yerel mutfak kültürünü korumaya ve sürdürülebilirliğine yönelik önlemlere ilişkin katılımcı görüşlerini ortaya koymaktır. Bu araştırmada nitel araştırma desenlerinden fenomenoloji yaklaşımı kullanılmıştır. Araştırmanın katılımcı grubunu Antakyalı aşçı, yemek yazarı, gastronomi tarihçisi, gazeteci, turizmci, işletmeci, milletvekili ve kanaat önderi farklı kültür ve inançlara mensup 60 kişi oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplamak amacıyla yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Görüşmeler yüz yüze Antakya ve İstanbul’da yapılmıştır. Görüşmeler için içerik analizi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, depremin Antakya mutfağındaki yerel yemek üretim süreçlerine etkileri olumsuz, olumlu ve etkisi yok olarak değerlendirilmiştir. Araştırma bulguları doğrultusunda öneriler geliştirilmiştir
ЕТНОСТИЛЬ ЯК ЕЛЕМЕНТ УТВЕРДЖЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ НАЦІОНАЛЬНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ В ГУРТКОВІЙ РОБОТІ ЗАКЛАДУ ПОЗАШКІЛЬНОГО ОСВІТИ
Authors: Вітковська Олена , Киянова Анжела
Published: October 2024

Методичну статтю присвячено використанню етностилістичних традицій у процесі проєктування декоративних виробів вихованців на заняттях гуртка в закладі позашкільної освіти. Описано програму можливих дій під час участі дітей у дизайн-проєкті зі створення нового виробу, що має логічну структуру, відповідні етапи: підготовчий, моделювання, конструювання, технологічної підготовки, рефлексії. Розроблено рекомендації педагогам щодо ефективного впровадження етностилю на заняттях гуртків закладів позашкільної роботи. Запропоновано практичні аспекти творчого використання етностилістичних традицій у роботі з вихованцями системи позашкільної освіти. Новизна роботи полягає в розширенні та поглибленні уявлень про вагомий уплив етнокультурної специфіки, етностилю та народних художніх промислів на утвердження української національної ідентичності вихованців.
ДОЛЯ НЕСКОРЕНОГО ОСВІТЯНИНА ВАСИЛЯ МИТИНКОВА
Authors: Ніколаєв Ігор
Published: October 2024

У науковій публікації на основі широкої історіографічної та джерельної бази, архівно-кримінальної справи репресованого освітянина Василя Митинкова проаналізовано ключові чинники репресивно-каральної політики більшовицького режиму проти освітянської спільноти Миколаївщини. Відображено механізми боротьби з опозиційними та альтернативними поглядами. За допомогою архівних матеріалів показано механізми фальсифікації обвинувачень у контексті викриття так званих «контрреволюційних націоналістичних організацій». Доведено, що головною метою здійснення репресивних заходів було встановлення в суспільстві «атмосфери страху», активна боротьба з будь-якою альтернативною офіційній думкою, винищення кадрового потенціалу народної освіти, закріплення тотального контролю над суспільством у всіх сферах діяльності. Наукову новизну дослідження визначає фактичний матеріал. Уперше введений у науковий обіг документальний матеріал, спрямований на комплексний аналіз репресивної політики радянської влади проти різних верств населення краю. Розкрито специфічі особливості і закономірності здійснення терору на регіональному рівні.
«НАЦІОНЕЗЛАМНІ» В ІСЛАНДІЇ
Authors: Гладишев Володимир
Published: October 2024

У статті-репортажі йдеться про презентацію у столиці Ісландії Рейк’явіку практико-орієнтованої монографії  «Націонезламні: «світ природи» і «світ людей» Василя Стефаника й Халлдора Лакснесса»(автори – професори Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти Василь Шуляр і Володимир Гладишев), що відбулася під час перебування одного з авторів в Ісландії. Монографію представлено в будинку-музею лауреата Нобелівської премії з літератури Халлдора Лакснеса і подаровано бібліотеці музею. Із науково-методичним дослідженням миколаївських авторів ознайомлено співробітників Парламентської та університетської бібліотек Ісландії, також книгу передано до бібліотеки.
Оптимізація обліку та контролю розрахунків із заробітної плати в бюджетних установах
Authors: Губарик О. М. , Макашова Є. В. , Власенко І. С.
Published: October 2024

Авторами статті проаналізовано особливості обліку заробітної плати, виділена специфіка автоматизованого обліку, наведені переваги застосування інноваційних програмних продуктів. Сучасний стан економічної системи в Україні вимагає здійснення ефективної організації обліку і контроль за нарахуванням та утриманням із заробітної плати у процесі фінансового та адміністративного управління ресурсами у державних установах. Особливість обліку в бюджетних установах, полягає у прозорості використання бюджетних коштів, шляхом отримання бюджетних асигнувань та забезпечення функції справедливості, прозорості в оплаті праці. Стрімкі зміни у поточному законодавстві, ускладнений політичний стан, занепад економіки на макро та мікро рівні, обумовлює актуальність питань стосовно удосконалення організації обліку розрахунків із заробітної плати. Оптимізація організації обліку та розрахунку заробітної плати, дозволяє покращити фінансове управління та загалом має позитивний вплив на фінансову політику у бюджетних установах. Стаття присвячена дослідженню сучасного стану організації обліку у державних установах та обґрунтовано необхідність автоматизації системи бухгалтерського обліку бюджетних установ для забезпечення їх ефективної діяльності. Впровадження новітніх цифрових технологій для установ, що фінансуються за рахунок здійснення бюджетних асигнувань, напряму діє на структуру заробітної плати шляхом впливу на ринок праці, змінюючи вимоги до основних класифікацій бухгалтерів та підвищення їх продуктивності. Таким чином, стаття присвячена аналізу останніх наукових досліджень на обрану тематику, а саме оптимізація, удосконалення обліку розрахунків із заробітної плати та шляхи їх вдосконалення, підкреслено переваги прозорості системи нарахувань, що має вплив на мотивування співробітників, висвітлено проблематику автоматизації бухгалтерського обліку в установах, що фінансуються з державного бюджету та надано рекомендації щодо запровадження програмного продукту «Комплексні бюджетні системи», використання калькулятору розрахунків для співробітників, аби вони здійснювали самостійний контроль своїх нарахувань.
Інноваційні підходи до навчання в умовах воєнного стану
Authors: Крамаренко І. С. , Галегова О. В.
Published: October 2024

У статті підкреслено важливість та актуальність модернізації навчальних підходів в умовах швидких змін, зокрема цифровізації освіти та кризових ситуацій, таких як війна в Україні. Інноваційні технології, зокрема віртуальні лабораторії, відіграють ключову роль у формуванні природничо-наукових компетентностей учнів. Метою дослідження є порівняння традиційних і сучасних засобів навчання для виявлення їхнього впливу на ефективність навчального процесу. Для досягнення мети були використані методи анкетування, опитування, експериментальні уроки та контент-аналіз наукової літератури. Порівняння традиційних і інноваційних методів показало, що традиційні методи, такі як підручники та лекції, забезпечують структуроване засвоєння теоретичних знань і формують академічну дисципліну. Вони також сприяють розвитку базових навичок через повторювані завдання та прямий контакт із викладачем. Водночас інноваційні методи, такі як віртуальні лабораторії, мультимедійні ресурси забезпечують більшу інтерактивність, залученість та гнучкість у навчанні. Вони допомагають розвивати критичне мислення, адаптивність і навички вирішення проблем, завдяки можливості проводити експерименти в безпечних умовах. Інноваційні методи дозволяють краще адаптувати освітній процес під індивідуальні потреби учнів через інтерактивні та адаптивні платформи. Результати дослідження показали, що поєднання цих підходів дозволяє створити ефективне й гнучке освітнє середовище, яке враховує індивідуальні потреби учнів. Систематизовано дані про переваги інноваційних засобів навчання, які включають їхню гнучкість, адаптивність та можливість індивідуалізації освітнього процесу. Теоретичне значення дослідження полягає у тому, що його результати можуть бути використані для створення нових навчальних програм, які інтегрують інноваційні технології для покращення якості освіти. Практичне значення роботи полягає в розроблених рекомендаціях для освітян щодо оптимізації навчального процесу шляхом поєднання традиційних і сучасних методів. Оригінальність дослідження полягає в новаторському підході до інтеграції сучасних технологій у традиційні методи навчання, що дозволяє покращити навчальний процес та підвищити його гнучкість та адаптивність. Подальші дослідження можуть зосередитися на вивченні впливу індивідуальних навчальних траєкторій, а також довготривалих наслідків використання віртуальних технологій для підвищення якості освітнього процесу. Стаття є теоретичною, спрямованою на вивчення та пропозиції щодо інтеграції інноваційних технологій у сучасну систему освіти.
Scaffolding Learners’ Comprehension in Extensive Reading
Authors: Gao Minchen
Published: October 2024

The present study serves as an insightful teaching summary that focuses on students’ reading comprehension, through investigating the effectiveness and application of a teacher’s scaffolding in a one-semester extensive reading course. The teacher provides scaffolding throughout an entire semester of the extensive reading course. Students’ performance on multiple-choice questions of the first as well as the last unit has been collected and analyzed to determine whether they have enhanced their reading comprehension abilities or not. Based on the both qualitative and quantitative data, the findings reveal that students’ comprehension competence of extensive reading materials has notably increased after a semester of the teacher’s scaffolding. The result suggests that reading skills such as guessing, outlining, identifying topic sentence of each paragraph and determining the main idea of a passage can be applied as effective scaffolding techniques in extensive reading courses.
NEED ASSESSMENT OF TEACHING QUALITATIVE RESEARCH IN UNDERGRADUATE MEDICAL EDUCATION: A MIXED METHOD STUDY
Authors: Adeeb Humera , Qamar Naqvi Syeda Saima , Ullah Ihsan
Published: October 2024

Background: Accreditation bodies of medical education globally value competency in research that facilitates evidence-based practice of medicine. Physician-scientists need awareness of qualitative research methods for in-depth exploration of sociocultural, gender, behavioural, emotional, and religious factors affecting health that cannot be gauged by quantitative research methods. The introduction of qualitative research at the undergraduate level can enhance understanding of local populations' unique health needs and strengthen evidence-based practice. Methods: This was a mixed-method study conducted from July to October 2021. Four journals with dedicated student’s corner/student journals were hand-searched for qualitative research articles published by students, over the past five years.  Quantitative data was collected at four medical colleges of Khyber-Pakhtunkhwa for several qualitative research projects being conducted by students. Quantitative data was collected from the faculty of these colleges about the facilities of research departments. After analysing quantitative data, five semi-structured interviews via email were conducted about factors limiting qualitative research at medical colleges. Written responses were analysed for themes.  Results: There was not a single qualitative research article published by students in local journals in five years. Out of 39 research projects by undergraduates at four medical colleges only one was qualitative. Two themes developed from qualitative data were underdeveloped research departments and a lack of attitude toward qualitative research. Conclusion: There is a felt need and gap to include qualitative research objectives at the undergraduate level, but before that emphasis needs to be placed on providing infrastructure, resources, and trained faculty to facilitate implementation. It will facilitate future doctors to find answers to problems impalpable by quantitative methods