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Reflexiones sobre el plagio académico
Authors: Belduma Murillo Emyli Ashley , Castillo León Carol Marilyn , Cely Campoverde Gabriela Alexandra , Ordoñez Pardo Jonathan Carlos , Toledo Apolo Saidy Mariuxi , Vivanco Calderón Roy Efrén
Published: February 2021

Esta investigación centra la expresión del “plagio académico” concebida como un factor que afecta a los derechos de los autores e impacta de forma negativa a nivel académico y profesional. Es una investigación de corte cualitativo, donde se analizan y describen a detalle las desventajas de este concepto a través de la técnica de revisión bibliográfica. Los resultados obtenidos demuestran que, el plagio es un obstáculo en el proceso formativo de los estudiantes que limita la capacidad crítica, con causantes principales como el déficit de conocimiento en redacción académica, falta de ética, carencia de sistemas anti-plagio en las instituciones. El plagio es una práctica deshonesta que limita la capacidad de pensamiento crítico, creatividad y ética, tanto en el ámbito académico como en el profesional. El auge de la tecnología ha sido un aliciente para acrecentar las estadísticas de plagio, sin embargo, esto no es un contratiempo reciente, puesto que desde la antigüedad se ha llevado a cabo este tipo de práctica desleal y antiética. 

Palabras clave:

plagio académico, proceso formativo, ética, transgresión de derechos, ejercicio profesional.

 

ABSTRACT

This research focuses on the expression of "academic plagiarism" conceived as a factor affecting authors' rights and negatively impacts academically and professionally. It is a qualitative investigation, where the disadvantages of this concept are analyzed and described in detail through the technique of bibliographic review. The results showed that plagiarism is an obstacle in the student process that limits critical ability, with major causes such as the knowledge deficit in academic writing, lack of ethics, and lack of anti-plagiarism systems in institutions. Plagiarism is a dishonest practice that limits critical thinking creativity and ethics, both academically and professionally. The rise of technology has been an incentive to increase plagiarism statistics, however, this is not a recent setback, because this kind of unfair and unethical practice has been carried out since ancient times.

Keywords:

academic plagiarism, formative process, ethics, transgression of rights, professional exercise.
Nuevas perspectivas en la superación de bibliotecarios de la Universidad de Oriente
Authors: Ramírez Rodríguez Silvia Idania , Gell Labañino Adia , Tito Durán Aniuska
Published: February 2021

Las bibliotecas universitarias dirigen sus esfuerzos hacia el desarrollo y la formación de profesionales que la sociedad necesita, con sentido de su identidad nacional, identificado con su cultura y su nación socialista. En este sentido, es oportuno significar cómo al bibliotecario universitario le corresponde este encargo social y para el cual debe estar preparado, a fin de cumplir con eficacia y efectividad las funciones inherentes al cargo que desempeña. De ahí, que la presente investigación responda a la necesidad de aportar una estrategia de superación técnico- pedagógica sustentada en un modelo de igual naturaleza, debido a la existencia de insuficiencias en su preparación limitando su desempeño profesional. En la búsqueda de alternativas de solución para revertir la situación descrita, se revela la necesidad de fundamentar una propuesta teórica y práctica asociada a la formación permanente de los bibliotecarios de la Universidad de Oriente, a partir de comprender sus particularidades, necesidades, limitaciones, ventajas e intereses.  El modelo es contentivo de: conceptos, caracterización, componentes y relaciones que lo fundamentan. La estrategia se organiza y estructura en tres etapas. La viabilidad y pertinencia de los aportes se corroboran a partir de métodos y técnicas como el criterio de especialistas y talleres de sensibilización y socialización.

Palabras clave:

Biblioteca universitaria, superación de bibliotecarios, estrategia de superación, modelo pedagógico.

 

ABSTRACT

 

The university libraries direct their efforts towards the development and training of professionals that society needs, with a sense of their national identity, identified with their culture and their socialist nation. In this sense, it is opportune to mean how the university librarian is responsible for this social task and for which he must be prepared, in order to effectively and effectively fulfill the functions inherent to the position he holds. Hence, that this research responds to the need to provide a strategy of technical-pedagogical improvement supported by a model of the same nature, due to the existence of inadequacies in their preparation limiting their professional performance. In the search for alternative solutions to reverse the situation described, it reveals the need to base a theoretical and practical proposal associated with the permanent training of librarians of the Universidad de Oriente, from understanding their particularities, needs, limitations, advantages and interests. The model is content of: concepts, characterization, components and relationships that support it. The strategy is organized and structured in three stages. The viability and relevance of the contributions are corroborated from methods and techniques such as the criteria of specialists and awareness and socialization workshops.

Keywords:

University library, overcoming librarians, improvement strategy, pedagogical model.
Los portales web para la permanencia de los estudiantes en la carrera licenciatura en educación, informática
Authors: Valdés Alonso Raúl Ernesto , Lamí Rodríguez del Rey Liéter Elena
Published: February 2021

Los portales Web en el plano educativo no resultan un tema nuevo que tratar pues existen variedades de materiales didácticos y formativos en formato Web, usado con fines intelectuales, profesionales y sociales. Aunque así, por las potencialidades que ofrecen las redes informáticas así como las herramientas de comunicación y materiales divulgativos que permiten socializar ideas, intercambios y conocimientos, impulsa sus diseños en aras de enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje logrando al mismo tiempo, la permanencia de los estudiantes que cursan carreras pedagógicas de diferentes especialidades. Por tal cuestión, como parte de la investigación desarrollada en la Universidad de Cienfuegos desde la Licenciatura en Educación, Informática, se procede con el portal Web destinado a la motivación de los estudiantes de primer año a que permanezcan en la propia carrera.

Palabras clave:

portal Web, permanencia estudiantil.

 

ABSTRACT

Web portals at the educational level are not a new topic to deal with, as there are varieties of educational and training materials in Web format, used for intellectual, professional and social purposes. Although thus, due to the potentialities offered by computer networks as well as communication tools and informative materials that allow ideas, exchanges and knowledge to be socialized, it promotes its designs in order to enrich the teaching-learning process, achieving at the same time, the permanence of students who are studying pedagogical careers in different specialties. For this matter, as part of the research developed at the University of Cienfuegos from the Bachelor of Education, Computer Science, we proceed with the Web portal aimed at motivating first-year students to remain in their own career.

Keywords:

Web portal, student permanence.
El bullying en el contexto educativo
Authors: Sánchez Barreto Ximena Del Rocío , Jaramillo Alba Jorge Andrés , Benítez Flores Cristian Rafael
Published: February 2021

En la presente investigación se contextualizó el concepto de bullying, se hizo comparaciones de la problemática entre diversos países, se analizó la manera en que se manifiesta el bullying entre los estudiantes, se estableció los sujetos que intervienen en este fenómeno, las consecuencias y como prevenir desde el rol de los docentes y padres de familia. La metodología empleada fue a partir del análisis documental, revisión heurística y triangulación de la información. La principal conclusión a la que se llegó fue la necesidad de concientizar y capacitar a toda la comunidad educativa, esto implica personal docente y dicente, así como, lograr que los padres de familia se involucren en la prevención de esta problemática socio-educativo.
Las representaciones sociales de la profesión docente en estudiantes del primer año de carreras pedagógicas
Authors: Labañino Pérez Lucelia , Gell Labañino Adia , Vinent Mendo Martha Beatriz
Published: February 2021

El presente trabajo tiene como objetivo reflexionar acerca de las representaciones sociales de la profesión docente en estudiantes del primer año de carreras pedagógicas. En el mismo se abordan elementos vinculados a las representaciones sociales que existen en estudiantes de formación inicial sobre la profesión docente. Este se fundamenta en la teoría de las representaciones sociales, presentadas por Moscovici y los seguidores que han aportado y enriquecido su obra. Además, muestra el modo en que esas representaciones sociales intervienen en las prácticas educativas y cómo influyen sobre el proceso de formación en la carrera pedagógica Español Literatura. Se asume una metodología cualitativa-cuantitativa. Se presentan los resultados obtenidos a través de la investigación bibliográfica y la aplicación de entrevistas semiestructuradas, a profesores y estudiantes de la carrera en cuestión. El estudio, forma parte de un proyecto más amplio que se desarrolla actualmente en torno a la formación de profesionales de la educación, por lo que comprende la fase exploratoria de dicho proyecto.
Palabras clave:
Representación social; Formación inicial; carreras pedagógicas.
ABSTRACT
The present piece of work has as main objective to reflect about the social representations of the teaching profession on first year students of the pedagogical careers on it we read about elements linked to social representations that exist in students of initial training on the teaching profession. This is founded on the theory of the social representations presented by Moscovici and his followers who has given elements and enriched his play, it also shows the way theses social representation intervene in the educational practice and they influence on the training process in the pedagogical careers  Spanish –Literature. It Is assumed a qualitative - quantitative methodology. It shown the obtained results thought the bibliography research and the application of semi structured interview to professors and students of the career we are dealing with. The study, is part of the a most wide project that is been developed around the training of professionals of education, that include the exploratory phase of the project.
Keywords:
social representation; initial training; pedagogical career.
El diagnóstico una herramienta para el cambio
Authors: Bonne Falcón Eduardo Nicolás , Tellez Rodríguez Niurka
Published: February 2021

Elaborar un diagnóstico de la organización en función de determinar una alternativa estratégica para el cambio es sustantivo del pensamiento desarrollador de los equipos de administración; tienen sus orígenes en los distintos tipos de análisis cualitativos y cuantitativos, generales y específicos que converjan a clarificar las carencias productivas y organizacionales para ser competitivos, para llegar a ser efectivos y con calidad en los bienes o servicios que se ofertan a la sociedad; convergiendo a analizar el perfil ocupacional y los niveles de capacitación del patrimonio humano, sus capacidades dentro de la organización. Determinación colectiva diseñada para un corto, mediano y largo plazos.
Palabras clave:
el diagnóstico, resorte inicial para el cambio; mejora de la organización el diagnóstico; el cambio como acción consustancial del desarrollo; la construcción de estrategia.
 
ABSTRACT
Preparing a diagnosis of the organization in order to determine a strategic alternative for change is substantive of the developer thinking of the administration teams; They have their origins in the different types of qualitative and quantitative, general and specific analysis that converge to clarify the productive and organizational deficiencies to be competitive, to become effective and with quality in the goods or services that are offered to society; converging to analyze the occupational profile and training levels of human heritage, its capabilities within the organization. Collective determination designed for a short, medium and long term.
Keywords:
diagnosis, initial spring for change; organization improvement diagnosis; change as an inherent action of development; building strategy.
Acciones de entrenamiento de orientación didáctica para la lecto-comprensión de textos con la tecnología educativa
Authors: Figueroa Corrales Eufemia , Castro Cisnero Reinaldo
Published: February 2021

Las acciones de entrenamiento tienen una orientación para la lecto-comprensión de textos diversos que incluyen los audiovisuales, generalmente, con una misma temática que facilita la comparación y la puesta en práctica del debate .se destaca la utilización de la tecnología educativa para la actualización en los medios de enseñanza que hoy son tan importantes en la dirección del proceso de enseñanza de enseñanza aprendizaje de las asignaturas que se ofrecen en la educación de postgrado con intención Semipresencial. El objetivo del trabajo es entrenar a los matriculados de cómo insertar en su desempeño la tecnología más actualizada. El método teórico fundamental es la sistematización para exponer resultados de investigaciones dirigidas a la formación de postgrado para especialistas de la asignatura Español-Literatura bajo clave epistémicas de orientación didáctica. Se utiliza, además la revisión documental, la observación y la entrevista .Los resultados se utilizan en el Programa de Especialidad de posgrado. Docencia en Lengua española y Literatura.

 

Palabras clave:

Acciones de entrenamiento, orientación didáctica, lecto-comprensión de textos, tecnología educativa.

ABSTRACT

The training actions have an orientation for the reading-comprehension of diverse texts that include audiovisuals, generally, with the same theme that facilitates the comparison and the implementation of the debate. The use of educational technology for updating in the teaching aids that are so important today in the direction of the teaching-learning process of the subjects that are offered in postgraduate education with blended-in-class intention. The objective of the work is to train those enrolled in how to insert the most up-to-date technology into their performance. The fundamental theoretical method is the systematization to present research results aimed at postgraduate training for specialists in the subject Spanish-Literature under epistemic keys of didactic orientation. In addition, documentary review, observation and interview are used. The results are used in the Postgraduate Specialty Program. Teaching in Spanish Language and Literature.

Keywords:

Training actions, didactic orientation, reading-comprehension of texts, educational technology.
El pensamiento computacional en el ámbito educativo
Authors: Guamán Gómez Verónica Jacqueline , Daquilema Cuásquer Brígida Amalin , Espinoza Guamán Eimy Eliana
Published: February 2021

El pensamiento computacional es una de las competencias necesarias a lograr en la alfabetización del ciudadano del siglo XXI. El presente trabajo tiene el objetivo de analizar la información actualizada sobre el pensamiento computacional en aras de contribuir a su divulgación, para ello se desarrolló un estudio de revisión bibliográfica, fundamentado en los métodos histórico-lógico, análisis de contenido y revisión bibliográfica. Entre los principales hallazgos se destacan que la definición del pensamiento computacional es un constructo no acabado, su concepción ha de estar en correspondencia con los adelantos científicos y tecnológicos, los resultados de las investigaciones relativas al tema, los resultados de los estudios sobre las competencias digitales, la influencia de la robótica en el aprendizaje y el esclarecimiento de las zonas de solapamiento entre las competencias del pensamiento computacional, las mediáticas y las informacionales.

Palabras clave:

pensamiento computacional, proceso educativo, antecedentes, implementación, impacto

ABSTRACT

Computational thinking is one of the necessary skills to achieve in the literacy of the 21st century citizen. The present work has the objective of analyzing the updated information on computational thinking in order to contribute to its dissemination, for this a bibliographic review study was developed, based on the historical-logical methods, content analysis and bibliographic review. Among the main findings are that the definition of computational thinking is an unfinished construct, its conception must be in correspondence with scientific and technological advances, the results of research on the subject, the results of studies on digital skills, the influence of robotics on learning and the clarification of the areas of overlap between computational, media and informational thinking skills.

Keywords:

computational thinking, educational process, background, implementation, impact.
Implementación de las TIC en el ámbito educativo ecuatoriano
Authors: Granda Ayabaca Diana María , Jaramillo Alba Jorge Andrés , Espinoza Guamán Eimy Eliana
Published: February 2021

El desarrollo de la ciencia y la tecnología ha impactado en todo el quehacer de la humanidad. Corresponde a la escuela la formación de ciudadanos capaces de vivir y desempeñarse en un mundo cada vez más informatizado. Con el propósito de analizar cuál es la situación real que existe en el ámbito educativo ecuatoriano respecto a la implementación de las TIC se realizó un estudio descriptivo de tipo revisión bibliográfica, sistematizado mediante los métodos de análisis de contenido, revisión documental y analítico-sintético. Entre los principales hallazgos se significa la existencia en el Ecuador de un marco normativo del empleo de las TIC en la actividad educativa; sin embargo, la implementación de estas tecnologías es aún una tarea por cumplir, pues existen limitaciones en la formación tecnológica de los docentes, poco uso y variedad de las TIC, desidia de docentes en su uso y persistencia de las metodologías de enseñanza y aprendizaje tradicionales.

Palabras clave:

TIC, implementación, proceso de enseñanza-aprendizaje, Ecuador.

ABSTRACT

The development of science and technology has impacted all the work of humanity. It is up to the school to train citizens capable of living and performing in an increasingly computerized world. In order to analyze what is the real situation that exists in the Ecuadorian educational field regarding the implementation of ICT, a descriptive study of a bibliographic review type was carried out, systematized through the methods of content analysis, documentary review and analytical-synthetic. Among the main findings is the existence in Ecuador of a regulatory framework for the use of ICT in educational activity; However, the implementation of these technologies is still a task to be fulfilled, since there are limitations in the technological training of teachers, little use and variety of ICTs, laziness of teachers in their use and persistence of traditional teaching and learning methodologies.

Keywords:

ICT, implementation, teaching-learning process, Ecuador.
Un gabinete metodológico para la superación de cuadros
Authors: Bonne Falcón Eduardo Nicolás , Tellez Rodríguez Niurka
Published: February 2021

En las últimas temporadas la necesidad de los Gabinetes Metodológicos para la actividad de asesoría ha ido aumentando en significación, prioridad y nivel de exigencias a la atención de quienes la reciben, de quienes la auspician y de quienes la ejecutan, todo bajo la expectativa de atender una situación de relevancia social. Entre el concepto y los métodos que utilizan los Gabinetes Metodológicos en función de la actividad de asesoría, hay una estrecha relación, la etimología de las palabras, su inclusión en una  ciencia, sirven para definir o al menos aclarar su  objeto, su utilidad práctica y las fortalezas internas para alcanzar transformaciones. El trabajo representa una exposición de resultados significativos de  la concepción teórica, estructura y funcionamiento de lo que debe atender un Gabinete Metodológico para la actividad de asesoría.
Palabras clave:
actividad de asesoría desde el gabinete metodológico, cualidades colectivas para la asesoría y la superación profesional, preparación de cuadros y reservas de cuadros.
ABSTRACT
In  last  seasons the  need  of  the  methodological cabinet for the  activity  of  expert advice has matched increasing in significance, priority and level of requirements for the attention of those who receive it, whose they patronize her and whose they execute it, all bass the expectation to take care of a situation of social relevance. Enter the concept and the methods that they utilize the methodological cabinet in terms of the activity of expert advice, there are a narrow relation, the etymology of the words, his inclusion in a science, they are useful for defining or to the less clarifying his object, his practical utility and the internal fortresses to attain transformations. The work represents an exposition of significant results of he theoretic conception, structure and functioning so that you must take care of a methodological cabinet for the activity of expert advice.
Keywords:
consultancy activity from the methodological office, collective qualities for consultancy and professional improvement, preparation of cadres and reserves of cadres - translators.
Uso o abuso de las fuentes de información en la redacción académica
Authors: Granda Asencio Leonela Yajaira , Mera Machuca Koraima Noemi , Peña Nivecela German Ernesto , Solórzano López Janice Brittany
Published: February 2021

RESUMEN

El presente ensayo tiene como objetivo el caracterizar el plagio y sus diferentes abordajes, desde una perspectiva sobre lo axiológico para la concentración de lo moral y ético en cuanto a las acciones, lo curricular por sus normar, planes y metodologías para abordarlo y finalmente lo tecnológico por su introducción a la era digital considerando beneficios y desventajas que posee, concretando perspectivas que ahondan sobre las posibles causas por las que se puede aplicar dentro del campo educativo. Se determina los contratiempos por los que pasa el individuo y consecuencias que arraiga más problemáticas donde vaya a ejercer su profesión. Además, se consideran diversos pensamientos y conceptualizaciones sobre este tópico por diferentes autores para la pertinencia del escrito, dada por medio de una recopilación bibliográfica. Obteniendo como conclusión que esta puede establecerse en diversos contextos y ser conceptualizado como una falta a la autoría, en cuanto a lo académico se transfieren otras características tales como la flexibilidad y facilidad para cometerla y en otros casos por la falta de relevancia hacia su ejecución.

 

ABSTRACT

The present essay aims to characterize plagiarism and its different approaches, from a perspective on the axiological for the concentration of the moral and ethical in terms of actions, the curricular for its norms, plans and methodologies to address it and finally the technological for its introduction to the digital age considering benefits and disadvantages it has, specifying perspectives that delve into the possible causes for which it can be applied within the educational field. It determines the setbacks that the individual goes through and the consequences that take root where they are going to practice their profession. In addition, various thoughts and conceptualizations on this topic by different authors are considered for the relevance of the writing given through a bibliographic compilation. Obtaining as a conclusion that this can be established in different contexts and be conceptualized as a lack of authorship, in terms of academic’s other characteristics are transferred such as flexibility and ease to commit it and in other cases due to the lack of relevance towards its execution.
El director escolar como líder de la comunidad educativa
Authors: Poma Guerrero Paola Noemí , Granda Ayabaca Diana María
Published: February 2021

El éxito de la escuela depende en gran medida de la cohesión del claustro, direccionada a la formación integral del educando; pero, en ocasiones ante la búsqueda de solución a un problema este se divide, lo que obstaculiza el funcionamiento del centro educativo, evidenciándose fracturas en el liderazgo pedagógico del director. Con el propósito de aportar conocimientos sobre este asunto, se realizó un estudio de revisión fundamentado en la revisión documental y bibliográfica, y en la técnica de análisis de contenido. Entre los principales hallazgos se significan la gestión escolar como proceso que contempla las dimensiones pedagógico-curricular, administrativa, comunitaria y organizacional, las que se articulan para lograr mayor calidad y eficiencia de la enseñanza y aprendizaje; para lo cual el director escolar ha de poseer conocimientos, habilidades y actitudes, que le permitan conocer: las normas, planes, programas y principios de la educación intercultural bilingüe e inclusiva, las limitaciones y potencialidades de sus subordinados;  saber organizar los procesos que se llevan a cabo en la escuela, aglutinar las voluntades en un empeño común, apoyar las iniciativas innovadoras,  procurar la autosuperación y superación de los demás; así como caracterizarse por ser justo, empático, tolerante, dinámico, asertivo, responsable, honesto, comprometido, participativo y colaborativo; deben atesorar competencias para construir estructuras organizativas democráticas y pertinentes en la cual apoyar su gestión, que lo convierten en auténtico líder pedagógico. El Consejo Ejecutivo del centro es un órgano de apoyo a la gestión escolar. La comunidad  de práctica es un recurso útil para unir el claustro.
Metodologías activas para la enseñanza y aprendizaje de los estudios sociales
Authors: Peralta Lara Diana Carolina , Guamán Gómez Verónica Jacqueline
Published: February 2021

Las exigencias sociales demandan de la escuela la formación de ciudadanos capaces de aprender de manera autónoma durante toda la vida, para lo cual dispone de metodologías activas para la práctica innovadora de la enseñanza y aprendizaje de los Estudios Sociales; sin embargo, éstas no son empleadas suficientemente. Con el propósito de buscar información actualizada sobre el tema que contribuya a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de esta ciencia se desarrolló un estudio bibliográfico sistematizado mediante el método de revisión bibliográfica y la técnica de análisis de contenido. Entre los principales hallazgos se encuentran el fundamento de las metodologías activas en la teoría constructivista que centran el proceso de enseñanza-aprendizaje en el alumno, así como su singularidad al favorecer la participación activa y las relaciones de trabajo cooperativo, tener como recurso didáctico-metodológico la resolución de problemas reales, rechazar el proceso memorístico y perseguir la creatividad y la reflexión crítica. Para la Educación Básica se recomiendan el trabajo cooperativo, aprendizaje basado en problemas, análisis de casos, aula invertida, aprendizaje y servicio, juegos de roles, mapas conceptuales y proyectos; así como otras alternativas metodológicas (diagrama de UVE y línea de tiempo). Entre las estrategias cooperativas se destacan las preguntas y respuestas, las excursiones o viajes a lugares, los diarios de diálogo, los rompecabezas y la dramatización. El método expositivo es muy utilizado en las estrategias de enseñanza-aprendizaje  de las Ciencias Sociales, los expertos recomiendan combinarlo con actividades interactivas y tareas didácticas activas.
Constructos de la prevención de la violencia infanto juvenil en el contexto Cubano
Authors: Tellez Rodríguez Niurka
Published: February 2021

El presente trabajo brinda un análisis de los determinantes político- social-filosóficos y metodológicos que sustentan el proceso deprevención de la violencia infanto juvenil en el contextos de la educación cubana, en aras de contribuir a su perfeccionamiento y a visibilizar dicha problemática. La investigación realizada asume la metodología cualitativa mediante el empleo de los métodos de investigación teóricos como el: análisis-síntesis (que permitió profundizar en los referentes teóricos del proceso de prevención y en la orientación), y el sistémico-estructural. Del análisis de los resultados se destaca que, si bien se reconoce la necesidad de redimensionar el proceso de prevención de la violencia infanto juvenil tomando en cuenta la diversidad las causas y condiciones que la generan y la necesidad de promover la atención personalizada desde los sustentos teóricos y prácticos que argumentan la prevención de las diversas manifestaciones de la violencia.
Sistema informático para la gestión de la información de los ciclones tropicales
Authors: Regueira Rojas Jesús Javier , Regueira Molina Virgilio Alberto , Toledo Rivero Viviana Rosalia
Published: February 2021

El propósito principal de este trabajo es el desarrollo de una aplicación web para la Gestión de la Información de los Ciclones Tropicales; se desarrolla en la Universidad de Cienfuegos para el Centro Meteorológico Provincial (CMP) de Cienfuegos. El sistema permite la administración, el manejo y análisis de toda la información referente a los ciclones tropicales originados desde el año 1851 hasta la actualidad de una forma rápida y eficiente. El sistema facilita el trabajo operativo de los meteorólogos del Grupo de Pronósticos en temporada ciclónica al integrar los datos -antiguamente en diferentes medios-, y proporcionando de forma rápida información relevante. Se utilizan como herramientas en el diseño la metodología de desarrollo de software Proceso Unificado de Desarrollo de Software (RUP), UML como lenguaje de modelado, PHP como leguaje de programación y el framework Yii2 para el desarrollo de la aplicación web.
O papel da educação ambiental na protecção e valorização de um recurso natural: Caso das águas termais da Montipa, Bibala-Angola
Authors: Cachapa Agostinho Francisco , Kamota Abel Martins , de Oliveira Laura Noemia
Published: February 2021

A água é bem indispensável para todos os seres vivos, serve de suporte às atividades económicas, à preservação do meio ambiente e é factor de equilíbrio dos ecossistemas. Nos últimos anos, está a acontecer uma grande pressão sobre este recurso, com impactos na sua escassez e na contaminação química, biológica, etc. Em Angola, concretamente na província do Namibe, existem várias fontes termais que podem ser aproveitadas para diversos fins, mas não existem atitudes na vertente preservação e valorização. Nestas condições, no municipio da Bibala, existe uma fonte termal chamada de Montipa. Neste sentido, o presente trabalho tem como objectivo analisar de que forma a educação ambiental pode influenciar no sentido da protecção e conservação das águas termais da Montipa, no municipio da Bibala, província do Namibe-Angola. Para se atingir este objectivo, realizou-se uma revisão bibliográfica sobre a temática educação ambiental e a caracterização socioambiental da área objecto de investigação. Os trabalhos de campo permitiram a caracterização físico e química da água termal da Montipa, a observação do local, a georreferenciação, a recolha de amostras de água e o registo fotográfico, assim como se aplicou questionários à algumas entidades locais estatais e a estudantes de duas escolas do segundo ciclo do ensino secundário, nomeadamente Liceu e Magistério Primário, nos princípios de Março de 2019. Os resultados propiciaram a sugestão de acções de educação ambiental no sentido da preservação, protecção, conservação e valorização da área das Termas da Montipa aos estudantes e a população da comunidade.
GPLAN: Sistema Informático para la gestión de los Planes de Desarrollo Individual
Authors: Del Pino Sarduy Javier A , Fernández Álvarez Denis
Published: February 2021

La presente investigación se realizará con el objetivo de optimizar los planes individuales de los profesores de la Universidad de Cienfuegos. Este tendrá un diseño e implementación de un sistema informático con una interfaz web amigable para el usuario, fácil de entender y utilizar. En el cual se emplea el Lenguaje Unificado de Modelado (UML), siguiendo lo establecido por la metodología de desarrollo RUP, como gestor de bases de datos se utilizó PostgreSQL, como lenguaje de programación web PHP y el framework Yii 2 mediante la herramienta PHP Storm, para el servidor web se utilizó el Xampp. Para la validación del sistema informático se utilizan pruebas de caja negra. El análisis de la factibilidad se realiza mediante el cálculo de puntos por casos de uso
Propuesta de cuadro de mando integral para la refinería Camilo Cienfuegos
Authors: Hernández Ramírez Edney , Sánchez Rivero Richard Darían , Herrera Pérez Víctor M.
Published: February 2021

Para medir el desempeño de una empresa, es necesario tener indicadores que permitan detectar las oportunidades de mejoramiento, existe un instrumento muy útil que combina indicadores financieros y no financieros, además ofrece un método estructurado para la selección de los indicadores guías que implican a la dirección de la empresa, este mecanismo se denomina Cuadro de Mando Integral. El presente artículo propone el análisis y diseño detallado de un sistema informático de Cuadro de Mando Integral para la toma de decisiones de la Refinería de Petróleo Camilo Cienfuegos S.A. Se consideró como objetivo de esta investigación el mejoramiento de la gestión, a partir del uso de dicho sistema, así como elementos necesarios para su implementación. Por la importancia de entender a detalle el trabajo en el proceso de toma de decisiones y sentar las bases para una correcta implementación se realizó un estudio preliminar y se analizaron los objetivos trazados por la empresa y las áreas de resultados claves. Para el desarrollo del presente trabajo se emplea la metodología Scrum como metodología de desarrollo de software, el Axure RP como herramienta para diseñar wireframes y prototipos.
Breve análisis de los métodos empleados en la enseñanza de la historia en educación básica
Authors: Palacios Quezada Jennifer Belén , Barreto Serrano Gina Isabel
Published: February 2021

Las estrategias activas constituyen una alternativa dinámica en la apropiación de saberes históricos y capacidades intelectuales, desde la participación crítica del estudiante; siendo necesario su aplicación en la práctica docente. EL presente análisis se efectuó con el objetivo de revisar algunos métodos que se emplean en la enseñanza de la historia y que con ello implique el desarrollo de habilidades intelectuales. El escrito se constituyó a partir de un estudio descriptivo, respondiendo al paradigma cualitativo; pretendió informar desde el método analítico-sintético documental y hermenéutico la actuación del escolar frente al aprendizaje histórico, descritos a partir de los referentes teóricos estudiados. Los resultados a los estudios efectuados demostraron un escaso dominio de metodologías activas, a la hora de motivar la clase de historia, reflejado en una disminuida intervención estudiantil, afectando la promoción de habilidades cognitivas, así como el análisis, abstracción, argumentación, comparación y la valoración de los hechos del pasado y su aporte al presente. Concluyendo que las estrategias activas, aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en problemas, representaciones teatrales, estrategia de intercambio oral y análisis de material audiovisual, surgen como una propuesta atractiva para transformar el modelo tradicionalista en la enseñanza de la historia, por propiciar la interacción de criterios, opiniones y pensamientos dentro del proceso de enseñanza- aprendizaje
Educación Superior en Angola: Un acercamiento desde la sociología
Authors: Camayd Rad Yohandra
Published: February 2021

En el presente trabajo se hace un análisis desde la Sociología sobre la educación superior en Angola en los últimos años, crisis, que, sin embargo, no encuentra aún una mayor explicación de sus factores causales, lo cual dificulta la formulación de soluciones y la superación de la problemática. El objetivo trazado fue determinar e integrar los factores sociales de diferentes índoles que inciden en  la existencia de esta crisis y  que sirvan de fundamento teórico y metodológico para proponer una estrategia socioeducativa que permita un cambio dentro de este nivel educativo.  Basándose en teorías y metodologías sociológicas, se instrumentó a partir de la búsqueda bibliográfica en las diferentes revistas especializadas y bases de datos como scielo, latindex, scopus, biblat, entre otras. Entre los principales hallazgos destacan, que es de prioritario que la educación Angolana logre integración regional e internacional, además, garantizar el acceso a mayor número de personas a la educación superior. Se concluye que la incidencia social de los sistemas educativos es primordial, su repercusión en el desarrollo del país, las funciones de dicho sistema, la explicación de las interrelaciones e interacciones posibles entre los factores sociales que provocan la crisis en la educación superior Angolana, buscando una transformación del fenómeno desde la esfera social. En ello residen la novedad y los principales aportes del texto.
Evaluasi Teknik-Ekonomi Perontok Pokem (Setaria italica L.) Mekanis
Authors: Payung Paulus , Jading Abadi , Reniana Reniana
Published: February 2021

Pengolahan pascapanen pokem khususnya pada tahapan perontokan masih dikerjakan secara konvensional/tradisional sehingga cara ini sangat rumit dan kurang efisien serta kapasitas yang terbatas. Tujuan penelitian ini adalah melakukan evalusi teknik-ekonomi alat perontok pokem mekanis . Hasil pengujian diperoleh rata-rata kapasitas perontokkan 17,60 kg/jam, rata-rata efisiensi perontokan 86,80 % dan rata-rata persentase pemisahan malai 96.40% . Hasil evaluasi finansial diperoleh Net Present Value (NPV ) = Rp. 20,317,066, Nett Benefit-Cost Ratio (B/C) = 2,49, Internal Rate Return (IRR )= 64% dan Pay Back Period (PBP ) = 1,5 tahun. Berdasarkan analisis finansial maka penggunaan alat perontok ini layak.
Potensi Antioksidan Beras Analog Dari Sagu Baruk (Arenga microcarpa) dan Ubi Jalar Ungu (Ipomea batatas L. Poiret)
Authors: Wehantouw Frenly , Kaemba Almawaty , Suryanto Edi , Mamuaja Christine F.
Published: February 2021

Beras analog merupakan tiruan dari beras yang terbuat dari bahan-bahan seperti umbi-umbian dan serealia yang bentuk maupun komposisi gizinya mirip seperti beras. Tujuan penelitian ini yaitu menganalisis senyawa dan aktivitas antioksidan dari beras analog sagu baruk dan ubi jalar ungu. Senyawa antioksidan yang diuji yaitu total fenolik, sedangkan aktivitas antioksidan yaitu aktivitas penangkal radikal bebas yang diuji secara spektrofotometri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa beras analog mengandung total fenolik tertinggi pada F1 (Tepung sagu baruk dan tepung ubi jalar ungu dengan konsentrasi 50%) yaitu sebesar 43,16 mg/mL sampel dan memiliki aktivitas penangkal radikal bebas sebesar 93,92%. Kandungan total fenolik berkorelasi dengan aktivitas penangkal radikal bebas dengan nilai koefisien korelasi r = 0,983. Beras analog dari sagu baruk dan ubi jalar ungu berpotensi sebagai antioksidan.
Analisis Sifat Kimia Kopi Arabika (Coffea arabica L) Asal Dogiyai
Authors: Edowai Desi N.
Published: February 2021

Tanaman kopi merupakan salah satu jenis tanaman perkebunan yang memiliki nilai ekonomis tinggi. Kopi terdiri dari beberapa jenis diantaranya  Arabica, Robusta,  Liberika dan Excelsa. Sesuai dengan Iklim, tanaman kopi yang dikembangkan di Indonesia adalah arabika dan robusta. Salah satu lokasi pengembangan kopi arabika di Indonesia adalah di Kabupaten  Dogiyai. Produksi kopi di dogiyai, sudah dilakukan hingga menjadi kopi bubuk, dan  siap dijual. Kualitas kopi arabika bubuk dapat ditentukan dengan sifat fisik dan kimia yang dimiliki. Sifat fisik diperoleh dengan melakukan uji organoleptik, sedangkan sifat kimia diperoleh dengan melakukan analisis proksimat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sifat kimia dari kopi arabika bubuk asal kabupaten Dogiyai. Pengambilan Sampel dilakukan di kampung Bomomani dan Moanemani.  Sampel kemudian dianalisis di Laboratorium Analisis dan Kalibrasi Balai Besar lndustri Agro, Bogor. Komponen kimia yang dianalisis adalah kadar air (2,32%-3,64%), kadar abu(4,10% – 4,54%), protein(12,6% – 13,7%), lemak (11,5% - 14,7%), karbohidrat (65 % - 68,3%), sari kopi(22,2% - 25,6%), dan kadar kafein (1,17% - 1,32%). Semua komponen kimia kopi tersebut telah memenuhi Standar Nasional Indonesia.
Penentuan Beberapa Karakteristik Fisik Dan Mekanik Buah Merah (Pandanus conoideus L.) Sebagai Dasar Perancangan Peralatan Pengolahan Minyak Buah Merah
Authors: Aman Wilson Palelingan , Tethool Eduard F. , Sarungallo Zita L. , Hutabalian O’mega
Published: February 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data-data fisik dan mekanik yang diperlukan dalam merancang peralatan-peralatan pengolahan minyak buah merah. Parameter fisik dan mekanik yang diukur adalah panjang, diameter, massa, volume dan densitas buah. Karakterisasi fisik dilakukan terhadap bagian buah yang meliputi buah utuh (cepallum), empulur buah (pedicel) dan bulir buah (drupa). Karakteristik fisik dan mekanik hasil pengukuran cepallum adalah panjang rata-rata 71,50 cm, massa rata-rata 4,72 kg, volume rata-rata 5,66 x 10-3 m3 dan densitas rata-rata sebesar 835,09 kg/m3. Hasil pengukuran karakteristik fisik dan mekanik pedicel adalah panjang rata-rata 69,25 cm, massa rata-rata 2,50 kg, volume rata-rata 3,27 x 10-3 m3 dan densitas rata-rata sebesar 770,70 kg/m3. Untuk bagian drupa yaitu massa rata-rata 2,2 kg, volume rata-rata 2,39 x 10-3 m3 dan densitas rata-rata sebesar 927,11 kg/m3. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa persentase volume terbesar buah merah adalah pedicel buah yaitu rata-rata 57,72%.
Penapisan Fitokimia dan Kapasitas Antibakteri Minyak Eteris Daun Akway (Drimys piperita Hook f.)
Authors: Mambrasar Herlina Enika Dewi , Cepeda Gino Nemesio , Lisangan Meike Meilan
Published: February 2021

Akway (Drimys piperita) merupakan tumbuhan aromatik yang digunakan masyarakat lokal Kabupaten Pegunungan Arfak sebagai tumbuhan obat untuk meningkatkan vitalitas tubuh. Tumbuhan ini mengandung minyak eteris pada bagian daun dan kulit batangnya. Minyak eteris telah dibuktikan memiliki kapasitas antibakteri yang kuat. Kandungan fitokimia minyak eteris sangat menentukan kapasitas antibakterinya. Penelitian ini ditujukan untuk menentukan kandungan fitokimia dan kapasitas antibakteri minyak eteris daun akway. Proses penyulingan minyak eteris daun akway dilakukan dengan menggunakan metode penyulingan air sedangkan kandungan fitokimianya ditentukan secara kualitatif terhadap kelompok senyawa terpenoid, saponin, alkaloid dan flavonoid. Kapasitas antibakteri ditentukan dengan metode difusi cakram terhadap bakteri Pseudomonas aeruginosa, Bacillus cereus, Escherichia coli dan Staphyloccocus aureus.  Hasil pengujian menunjukkan bahwa minyak eteris daun akway mengandung terpenoid sebagai senyawa penyusun terbesar, saponin dan flavonoid. Minyak eteris daun akway memiliki kapasitas antibakteri terhadap bakteri uji dengan konsentrasi hambat minimum 0,042%-5%.
Kinerja Mesin Ekstraksi Pati Sagu Tipe Vertikal Stirrer Rotary Blade Menggunakan Saringan 100 mesh pada Berbagai Durasi Waktu Ekstraksi
Authors: . Darma , Edowai Desi N. , Boiratan Cornelia
Published: February 2021

Tujuan penelitian ini adalah menguji  kinerja mesin ekstraksi pati sagu tipe vertical stirrer rotary blade menggunakan saringan 100 mesh pada berbagai durasi waktu ekstraksi.  Pengujian kinerja mesin dilakukan pada empat level durasi waktu ekstraksi yaitu 10, 15, 20 dan 25 menit. Evaluasi kinerja dilakukan dengan mengukur parameter (1) rendemen pati, (2) hasil pati, (3) kapasitas ekstraksi dan (4) kehilangan pati pada ampas. Hasil uji kinerja menunjukkan bahwa semakin tinggi durasi waktu ekstraksi, semakin tinggi rendemen pati dan hasil pati, namun kapasitas ekstraksi, dan persentase pati pada ampas semakin rendah. Berdasarkan parameter hasil pati tertinggi dan persentase kehilangan pati pada ampas terendah maka kinerja tertinggi diperoleh pada perlakuan durasi waktu ekstraksi 25 menit.  Kinerja mesin pada perlakuan tersebut adalah (1) rendemen pati 46,87%, (2) hasil pati 71 kg/jam, (3) kapasitas ekstraksi 150 kg ela/jam, dan (4) kehilangan pati pada ampas 1,43%.
Kajian Distribusi Suhu dan Efisiensi Alat Pengering Pati Sagu Agitated Fluidized Bed Tipe Silinder Bertingkat Berbahan Bakar Kayu dan Tempurung Kelapa
Authors: Jading Abadi , Aman Wilson Palelingan , Fangohoy Bennydictus
Published: February 2021

Pengeringan pati sagu dengan pengering agitated fluidized bed tipe silinder bertingkat telah dilakukan. Tujuan  penelitian ini adalah mengkaji distribusi suhu dan efisiensi pengering pati sagu model Agitated Fluidized Bed tipe Piringan-Silinder Bertingkat (AFB Tipe PSB) menggunakan bahan bakar biomassa kayu dan tempurung kelapa. Untuk menghitung besarnya energi dan efisiensi selama proses pengeringan, maka digunakan analisis matematis. Distribusi suhu yang terjadi di dalam ruang agitator merata dengan baik. Pengering AFB tipe PSB memiliki kapasitas 30 kg/5 jam. Efisiensi pengeringan dan alat pengering untuk kayu bakar adalah 38,09% dan 2,5%, sedangkan untuk tempurung kelapa 37,76% dan 2,1%, dengan konsumsi energi biomassa kayu bakar 1072 x103 kJ, tempurung kelapa1274 x103 kJ, energi listrik 55,98x103  kJ. Suhu pengeringan dalam ruang agitator (50,64oC-54,82oC) dan fluidisasi (66,64oC) untuk kayu bakar, sedangkan untuk tempurung kelapa suhu dalam ruang agitator (49,55oC-53,82oC) dan ruang fluidisasi (64,27oC).Pengering AFB tipe PSB mampu menurunkan kadar air pati sagu dari 42% basis basah menjadi 12,02% untuk bahan bahan bakar kayu, dan 12,21% untuk bahan bakar tempurung kelapa.
Kombinasi Suhu Rendah Dan Lama Penyimpanan Terhadap Sifat Fisik Buah Pepaya California (Carica papaya L.)
Authors: Akilie Muhammad Sudirman
Published: February 2021

Buah-buahan merupakan salah satu komoditas hortikultura yang bersifat mudah rusak (perishable) sehingga perlu penanganan pasca panen yang baik untuk mengurangi kerusakan dan pembusukan akibat serangan mikroba dan jamur selama penyimpanan. Peranan suhu rendah (suhu dingin) dapat mempengaruhi sifat fisik komoditi buah-buahan selama penyimpanan. Penyimpanan pada suhu dingin dapat memperpanjang umur simpan dan mempertahankan kualitasnya. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui kombinasi suhu rendah dan lama penyimpanan terhadap sifat fisik buah pepaya seperti total padatan terlarut (TPT), susut bobot, tekstur, kadar air dan warna. Penelitian ini menggunakan rancangan acak lengkap faktorial. Faktor Suhu yang digunakan adalah suhu rendah 15oC dan suhu ruang 30oC sebagai kontrol, serta faktor lama penyimpanan buah pepaya selama 0, 3, 5 dan 7 hari. Hasil analisis sidik ragam menunjukkan bahwa terdapat interaksi antara faktor suhu rendah dan lama penyimpanan terhadap sifat fisik buah pepaya serta faktor suhu rendah dan lama penyimpanan berpengaruh signifikan jika dibandingkan dengan perlakuan penyimpanan suhu 30oC sebagai kontrol.
Justicia glaciar en Los Andes y más allá
Authors: Carey Mark
Published: February 2021

Resumen

Este artículo presenta el concepto de justicia glaciar como nueva forma de analizar, entender y responder a la pérdida de los glaciares y al cambio climático. La justicia glaciar explora múltiples historias, interacciones diversas y dinámicas sociales complejas que se desarrollan en las comunidades, así como su relación con los glaciares, el agua, el clima y los riesgos asociados a desastres naturales. El concepto se basa en la justicia ambiental y las humanidades ambientales para ofrecer un camino que desafía las narrativas simplistas, que expone las formas sistemáticas de desigualdad, y que permite que las comunidades dirijan las preguntas de investigación y su trayectoria. El artículo enfoca en tres temas principales: (1) investigación dirigida por la comunidad en lugar de participación comunitaria; (2) integración de diversas formas de conocimiento; y (3) un análisis y comprensión de la vulnerabilidad con mayor profundidad que evite ideas lineales y deterministas centradas en la experiencia tecnocientífica.