bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Змістовна демаркація постправди, пропаганди, дезінформації та неправдивої інформації
Authors: Гурківська Альона
Published: August 2023

Метою статті є продовження дискусії щодо критеріальних ознак демаркації постправди, пропаганди, дезінформації та неправдивої інформації з теоретичної перспективи, а також розмежування атрибутивних та імперативних ознак кожного із зазначених концептів. Таким чином, питання дослідження пов'язане з визначенням спільних та відмінних атрибутів, які є суттєвими для осмислення цих категорій з перспективи складових концептів та взаємодій між їхніми імперативними ознаками. Відповідно, актуальність полягає насамперед у формуванні теоретичної позиції для подальшої операціоналізації концепцій та можливості класифікації політичних подій за розробленою моделлю.

Для порівняння даних категорій було використано метод мапи концептів. Визначення досліджуваних феноменів здійснюється через позитивний та негативний підходи. Виходячи з розуміння постправди як спекулятивної форми мислення результати дослідження висвітлюють питання кореляції концепту постправди з інструментальними категоріями маніпулятивного впливу та неправдивою інформацією через їхні ознаки, взаємодію та взаємозв'язок між ними.

У висновках аргументовано розгляд постправди як фону формування громадської думки, посиленого сучасними технологіями, а також взаємовплив пропаганди, дезінформації, неправдивої інформації, що забезпечує спільний розвиток даних явищ у політичному середовищі. Також виявлено основні спільні риси цих концепцій, які включають: антропологічний аспект, технічний розвиток, відносну взаємозалежність агентів, відмову від редукування визначення цих понять як «поширення брехні», часте використання фреймінгу, утопічність ідеї про можливість контролювати поширення інформації. У статті обґрунтовані критерії для демаркації досліджуваних концептів: навмисний маніпулятивний аспект, стратегічна або тактична спрямованість маніпуляції, безпосередній вплив суб’єкта на об’єкт.
Технології національної безпеки у внутрішній та зовнішній політиці держави
Authors: Висоцький Олександр
Published: August 2023

Мета роботи полягає у визначенні особливостей технологій національної безпеки у внутрішній та зовнішній політиці держави.

Актуальність теми дослідження обумовлена недостатньою увагою дослідників до технологічного підходу як плідного евристичного інструментарію та технологій національної безпеки держави як ефективних засобів її внутрішньої та зовнішньої політики.

Результатами дослідження є виявлені та охарактеризовані технології національної безпеки у внутрішній та зовнішній політиці держави.

Автор наводить у висновках підсумкові положення свого дослідження. Технології національної безпеки є ефективними засобами забезпечення державою свободи від прямих чи непрямих загроз та ризиків, а також захищеності від деструктивного впливу різноманітних акторів, сил та чинників своїм громадянам у фізичному, соціальному, екологічному, економічному, продовольчому, медичному, психологічному, політичному, культурному та технологічному вимірах. З позиції захисту національних інтересів, технології національної безпеки є інструментами ефективного захисту інтересів держави, а також засобами стратегічного і оперативного реагування на потенційні та актуальні загрози реалізації цих інтересів. На основі територіальних меж держави автор виділяє технології внутрішньої та зовнішньої політики. Відповідно до цього критерію, до технологій внутрішньої політики належать технології соціальної безпеки, технології економічної безпеки, технології мультикультуралізму, технології деліберативної демократії, технології вільних та справедливих виборів, технології керування репутацією державних органів, технології духовної безпеки, технології аксіологічної безпеки, технології гарантування прав людини, технології екологічної безпеки, технології інформаційної безпеки, технології попередження нерівності доходів, технології боротьби з відмиванням грошей, технології захисту суверенітету, технології попередження та розв’язання конфліктів, технології легітимації політичної влади. Технології зовнішньої політики включають технології публічної дипломатії, геокультурні технології, технології союзницького зв’язування, технології стримування, технології міжнародної пропаганди та контрпропаганди, стратегічного партнерства, технології кібербезпеки, технології розвідки та контррозвідки, технології взаємозалежності, технології обмеження використання зброї, технології формування коаліцій, технології примусової дипломатії, технології колективної безпеки.
ПАРАДИГМАЛЬНІ ТА ПОЛІТИКО-ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ДОСЛІДЖЕННЯ СТАЛОГО РОЗВИТКУ В УМОВАХ СУЧАСНИХ ЛІБЕРАЛЬНО-ДЕМОКРАТИЧНИХ ТРАНСФОРМАЦІЙ
Authors: TRETYAK Oleksii
Published: August 2023

Стаття присвячена пошуку новизни у дослідженнях сталого демократичного політичного процесу, яка може бути замінена оригінальністю та неординарністю висловлювань, що часто видно у політичних кампаніях. Мета дослідження – встановити парадигмальні та політико-теоретичні основи сталого розвитку в умовах сучасних ліберально-демократичних трансформацій. Охарактеризовано позаідеологічний зміст сучасного лібералізму, який проявляється не лише у його безсторонності у процесах відстоювання прав людини, але також через його універсальність та придатність до різних історичних і національних контекстів. Було підкреслено, що можливості застосування до аналізу політичної реальності концептуального апарату сучасної методології науки має свою попередню історію. Проаналізовано причини звільнення дослідника в рамках ліберальної парадигми від владно орієнтованого світоглядного погляду та ціннісного підпорядкування розвитку державності. Розкрито значення актуалізації зовнішніх чинників впливу, зокрема, «невідворотних» механізмів ринкової економіки, які включаються до логіки парадигмальних міркувань. З’ясовано, що буденне політичне пізнання специфічним чином співвідноситься із рамками сцієнтизму і стандартами науковості. У зв’язку з цим набуває значення поняття політичної істини як сторонньої та вірогідної. Розкрито, що зміна змісту і розуміння політологічних концептів ліберальної демократії відбуваються не лише на основі владної детермінації дискурсу, як це визначає політичний постмодерн. Доведено, що встановлення міжособистісних норм громадської взаємодії також визначає можливість встановлення ліберального політично громадсько-публічного ладу в умовах демократії. Встановлено, що полісемантизм поняття істини у сучасних політологічних теоріях розкриває для моноідеологічних доктрин потенціал авторської істини і можливостей продукувати обґрунтовані наукові повідомлення. Припущено, що епістемна оцінка предмету політологічного дослідження сталого розвитку та його проблем полягає у прогнозуванні на авторському рівні досягнення істини, тобто несуперечливого вірогідного знання. Встановлено, що фактична реальність ліберальної демократії в умовах сталого розвитку набула нормативних принципів. Зроблено висновок, що сучасний стан вітчизняної політологічної науки потребує подальшої розробки наукового інструментарію, який би дозволив вирішити найактуальніші теоретичні завдання сьогодення.
СПІВРОБІТНИЦТВО УКРАЇНИ З МІЖНАРОДНИМИ ОРГАНІЗАЦІЯМИ В УМОВАХ ВІЙНИ: ПРОБЛЕМИ, НАПРЯМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ
Authors: LATYSHEVA Victoria , BABINA Valentyna
Published: August 2023

Україна, вже дев’ятий рік перебуваючи в стані війні та півтора року в «гарячій» її фазі, безумовно, потребує підтримки міжнародними організаціями.Війна поставила перед Україною та світовим співтовариством низку викликів, які можливо подолати лише спільними зусиллями світового співтовариства, оскільки вони породжують негативні наслідки не лише для України, а й для всього світу.Глобалізація сучасного світу на міжнародному рівні призводить до постійної ентропії, наслідком якої стало, з одного боку, зростання швидкості та якості прийняття рішень міжнародною спільнотою, з іншого – підвищення рівня взаємозалежності глобальних акторів.Міжнародні міждержавні та недержавні організації, як міжнародні актори, відіграють в глобальному світі роль своєрідної нервової системи, сприймаючи інформацію, аналізуючи інформацію та формуючи відповідь.Саме від того, наскільки своєчасною, адекватною та ефективною буде реакція міжнародного співтовариства на глобальні виклики, в тому числі – і міжнародних організацій, залежить спроможність світового співтовариства долати глобальні проблеми людства різного направлення: глобальне потепління, війна чи продовольча криза. У статті досліджено сучасний стан співпраці України з міжнародними організаціями в умовах війни з метою виявлення проблем, напрямів та перспектив співпраці.Визначено взаємозалежність глобального світі в частині міжнародної безпеки, продовольчої безпеки, екологічної безпеки тощо та рівень впливу на безпекову сферу міжнародних організацій.Виявлено основні проблемні моменти співпраці України з міжнародними організаціями в умовах війни.Сформульовано основні напрямки співпраці України з міжнародними організаціями в подальшому, в т.ч. потреба в реформуванні Ради Безпеки ООН, ратифікація Україною Римського Статуту, поглиблення співпраці в галузі забезпечення прав та свобод людини, взаємоузгодження процедурних моментів та усунення бюрократичних перепон та ін.
Nomophobia: I Can Not Live without My Smartphone!
Authors: Önal Nezih , Tanık Önal Nagihan
Published: August 2023

The aim of this study is to examine high school students' use of smartphones and their nomophobia levels. This research was designed using one of the mixed research methods, the Explanatory Mixed Method, with the combined use of both quantitative and qualitative paradigms. Nomophobia Scale was used to collect the quantitative data of the research study. 767 students from two different high schools in Nigde in Turkey participated in the research. The qualitative data were obtained from the semi-structured interviews held with 19 high school students selected from the above mentioned participants. Descriptive and explanatory statistics were used to analyse the quantitative data whereas the qualitative data were processed with the use of content analysis. The results of the study showed that high school students were nomophobic at a moderate level, and anxious about not being able to access information, losing connectedness, not being able to communicate, and giving up convenience. Moreover, it was found in the study that the participants' nomophobia levels varied significantly with regards to gender, self-reported time spent on the phone per day, grade level and duration of smartphone ownership. The participants' motivations for using smartphones were listed as communication, keeping in touch, social media and hobby. In this regard, we can recommend further investigation into psychological reasons underlying nomophobia, restrictions of students' daily use of smartphones and undertaking some measures such as implementation of awareness raising activities regarding nomophobia in schools and social life.Key words: addiction; high school; nomophobia; smartphone; smartphone addiction
The Game-based Method is More Efficient than the Conventional Training Method in Teaching Tennis to Adult Beginners / Metoda poučavanja temeljena na igri efikasnija je od konvencionalne metode poučavanja teniske tehnike odraslih početnika
Authors: Hublin Tomislav , Barbaros Petar , Rupčić Tomislav
Published: August 2023

Conventional tennis teaching methods which are based on repetitive exercises have their limitations which can lead to demotivation and poor learning outcome. Considering this fact, new game-based teaching methods have been developed. The aim of this research was to assess the efficiency of the game-based method in teaching tennis to adult beginners. Eighty-nine second- and third-year undergraduates at the Faculty of emphasis of the Kinesiology, University of Zagreb were included in the study, none of which had trained tennis ever before. All underwent a four-week tennis training course – one group using the conventional method, other using the game-based method. Following the course, precision and quality of standard tennis stroke techniques were assessed. A  significantly higher precision was observed in the game-based group in performing the cross-court forehand and a higher performance quality of “balance” for all types of strokes, apart from the forehand volley, and the “movement orderliness” quality of the forehand. Other differences, although not significant statistically, were consistent in showing superiority of the game-based method. These  results call for future research on larger samples, and at the same time justify implementing the game-based method in teaching tennis techniques to adult beginners. Key words: efficacy; game-based; precision; quality; tennis  --- Konvencionalne metode poučavanja tehnike tenisa koje se temelje na repetitivnim vježbama imaju svojih nedostataka koji mogu rezultirati demotivacijom i slabim ishodom poučavanja. S obzirom na navedeno razvijene su nove, na igri utemeljene, metode poučavanja teniske tehnike. Cilj je bio istražiti učinkovitost metode temeljene na igri u poučavanju tehnike tenisa kod odraslih početnika. U istraživanje je uključeno 89 studenata druge i treće godine studija kineziologije, koji prethodno nisu trenirali tenis. Kroz četiri tjedna studenti su poučavani tenisu – jedna grupa konvencionalnom metodom, druga metodom temeljenoj na igri. Nakon provedenog protokola, procijenjena je preciznost izvođenja, kao i kvaliteta pojedinih faza standardnih udaraca u tenisu. Pokazana je statistički značajno bolja preciznost forhend dijagonale i viša kvaliteta izvedbe kod skupine koja je sudjelovala u poduci metodom temeljenoj na igri. Statistički značajna razlika identificirana je za segment „ravnoteža“ za sve udarce osim forhend voleja, kao i za „pravilnost izvedbe“ za forhend. Ostale razlike, iako statistički neznačajne, konzistentne su u smjeru superiornosti metode poučavanja temeljene na igri. Rezultati opravdavaju daljnja istraživanja na većem uzorku, a istovremeno opravdavaju provođenje metode temeljene na igri u poučavanju odraslih početnika tehnikama u tenisu.Ključne riječi: kvaliteta; preciznost; tenis; učinkovitost; učenje temeljeno na igri
The Effects of Computer-Based Video Modelling on Teaching Problem-Solving Skills to Students with Intellectual Disabilities / Učinci računalnih videomodela u poučavanju učenika s intelektualnim teškoćama vještinama rješavanja matematičkih problema
Authors: Bağlama Başak , Yıkmış Ahmet , Uzunboylu Huseyin
Published: August 2023

AbstractThis study aims to determine the effectiveness of computer-based video modelling in teaching mathematical problem-solving skills that require addition and subtraction operations to students with intellectual disabilities. One of the single subject research designs, i.e. multiple probe design was used in this study with all participants, a girl and five boys with intellectual disabilities between the ages of 11 and 13. At the time of the research, students were attending a Special Education and Rehabilitation Centre in the province Nicosia in North Cyprus. The collected data were analysed, interpreted and presented in graphs. The obtained research results show that computer-based video modelling, i.e. video-based instruction is effective in teaching students with intellectual disabilities mathematical problem-solving skills that require addition and subtraction operations. The students maintained these problem-solving skills after the 10th and 20th day of the intervention and transferred these skills to a different environment (class) and individuals (teachers).Keywords: direct instruction, computer-based video modelling, problem solving, intellectual disability. --- Sažetak Cilj je ovoga istraživanja utvrditi učinkovitost računalnih videomodela u poučavanju učenika s intelektualnih teškoćama vještinama rješavanja matematičkih problema zbrajanjem i oduzimanjem. U istraživanju je korištena tehnika višestrukoga ispitivanja sa svim sudionicima, jednom djevojčicom i petoricom dječaka s intelektualnim teškoćama u dobi od 11 do 13 godina. Za vrijeme provođenja istraživanja učenici su pohađali Centar za obrazovanje i rehabilitaciju djece s posebnim potrebama u Nikoziji u Sjevernom Cipru. Prikupljeni su podatci analizirani, objašnjeni i prikazani u grafovima. Dobiveni rezultati pokazuju učinkovitost računalne videopoduke učenika s intelektualnim teškoćama vještinama rješavanja matematičkih problema zbrajanjem i oduzimanjem. Učenici su zadržali naučenu vještinu i bili je sposobni prenijeti na različito okruženje (razred) i osobe (učitelje).Ključne riječi: izravna poduka; računalni videomodeli; rješavanje problem;, intelektualne teškoće.
Views on Homeschooling: The Case of Turkey/Stavovi o školovanju kod kuće: slučaj Turske
Authors: Derman İpek , Gürlen Eda
Published: August 2023

AbstractThis study aims to find out the reasons for preference of homeschooling by Turkish parents who are reluctant to send their children to school, the reasons for their choice of homeschooling, and their opinions regarding homeschooling. The study was carried out in phenomenological design among qualitative research patterns. Semi-structured interviews were conducted face-to-face with nine mothers who were contacted through social networking sites. The results indicated that the participants do not want to send their children to school mainly because they think existing public schools do not provide well-equipped teachers or learning environments. Also, they revealed that they favour homeschooling as it maintains a learning continuum compliant with human nature, in a learning environment that takes individual characteristics into consideration, so that children can grow up as free-thinking, self-confident individuals with higher self-esteem and awareness of democracy, without losing their intrinsic motivation for learning. Finally, the study disclosed the parents' need for an alternative education environment for their children.---SažetakCilj ovoga rada bio je istražiti razloge zbog kojih turski roditelji, koji nevoljko šalju djecu u školu, preferiraju obrazovanje kod kuće te razloge za odluku o školovanju kod kuće i njihovo mišljenje vezano uz školovanje kod kuće. U istraživanju je korišten fenomenološki pristup u okviru kvalitativnih metoda istraživanja. Polustrukturirani intervjui provedeni su licem u lice s devet majki s kojima se stupilo u kontakt putem društvenih mreža. Rezultati su pokazali da sudionice u istraživanju nisu htjele poslati djecu u školu uglavnom jer su smatrale da državne škole ne osiguravaju dobro trenirane učitelje ni okruženje za učenje. Također su otkrile da preferiraju školovanje kod kuće jer ono osigurava učenje usklađeno s ljudskom prirodom, provodi se u okruženju za učenje koje uzima u obzir individualne karakteristike tako da djeca odrastaju u slobodoumne i samouvjerene pojedince s visokim samopouzdanjem i osviještenošću o demokraciji, a da pri tome nisu izgubili vlastitu, unutarnju, motivaciju za učenjem. Konačno, istraživanje je pokazalo da roditelji imaju potrebu za alternativnim obrazovnim okruženjem za svoju djecu.
Effects of the STEM Education Program on Preschool Children’s Science Process Skills/Utjecaj STEM obrazovnoga programa na vještine znanstvenoga mišljenja predškolske djece
Authors: Ocal Sumeyye , Tuğluk Mehmet Nur
Published: August 2023

AbstractFor more than a decade, STEM educational approaches have attracted the attention of educators. The aim of this study was to examine the effects of the Early STEM Education Program (ESTEMEP) on children’s science process skills. The study utilized the semi-experimental research design and it was conducted with 26 six-year-old children in Istanbul during the 2017-2018 academic year. The “Preschool Science Process Skills Scale for 60-72 Month Old Children” was used in the study as a data collection tool. Before starting the education process, pretests were conducted with the experimental and control group. Secondly, the ESTEMEP was applied to the experimental group twice a week for 10 weeks, after which both groups were given a posttest. The covariance analysis test and Mann-Whitney U test were used for analyses, and the results show that, although the groups shared similar scores in the pretests, there was a significant difference in favor of the experimental group in the posttest scores. This finding shows that the ESTEMEP program is effective in the acquisition of science process skills (SPS).Key words: 21st century skills; pre-school education; science process skills; STEM.---SažetakPristupi STEM obrazovanja već više od desetljeća privlače pažnju edukatora. Cilj je ovoga istraživanja ispitati utjecaj programa ranoga STEM obrazovanja (PRSTEMO) na vještine znanstvenoga razmišljanja djece. Istraživanje je imalo polueksperimentalni dizajn i obuhvatilo je 26 djece u dobi od šest godina. Provedeno je u Istambulu tijekom 2017./2018. školske godine. Kao mjerni instrument u istraživanju je korištena Skala vještina znanstvenoga razmišljanja predškolske djece u dobi od 60 do 72 mjeseca. Prije početka obrazovnoga procesa s kontrolnom i eksperimentalnom grupom proveden je predtest. Uslijedila je primjena PRSTEMO-a u eksperimentalnoj skupini dva puta tjedno u periodu od 10 tjedana. Nakon toga su obje skupine rješavala posttest. Za analizu podataka korišteni su Mann Whitney U test i analiza kovarijance. Rezultati pokazuju da su grupe imale slične rezultate u predtestu i značajnu razliku u korist eksperimentalne skupine u posttestu što znači da je rani STEM obrazovni program učinkovit u stjecanju vještina znanstvenoga mišljenja (VZM) predškolske djece.Ključne riječi: predškolsko obrazovanje; STEM; vještine 21. stoljeća; vještine znanstvenoga mišljenja
Flow Experiences in Adolescents: Comparison of Musically Educated, Athletically Active, and Other Adolescents/Doživljaj zanesenosti kod adolescenata: razlike između glazbeno obrazovanih, sportaša i ostalih adolescenata
Authors: Šimunović Zrinka , Vidulin Sabina , Miljković Dubravka
Published: August 2023

Abstract The experience of flow affects the current feeling of happiness, as well as the experience of subjective well-being. Adolescents most often experience flow by engaging in activities that fulfil them. However, it is necessary to investigate whether there are differences in the experience of flow in adolescents who are musically educated, athletically active, and other adolescents. The aim of this study is to examine the frequency and conditions of experiencing flow in musically educated and athletically active adolescents. In this study, data were collected through questionnaires with 460 adolescent girls and boys (aged 15-19 years), from five secondary schools in Croatia. Musicians and athletes recognized the experiences of flow described in the questionnaire. They identified their experiences of flow which, according to the results of this study, they felt more often than the group of other adolescents. As expected, the groups listed activities in their area of greatest interest as sources of flow experience. Thus, musicians listed the activity of playing musical instruments, and athletes listed training sessions or participation in sports competitions. Interestingly, all three groups listed music-related activities as causes of experiencing flow. Since adolescence is a key period for practising adaptive life skills, we believe that music education and/or a structured sports program can encourage the development of these skills through positive experiences such as flow experience.--- Sažetak Doživljaj zanesenosti utječe na trenutačni osjećaj sreće, kao i na doživljaj subjektivne dobrobiti. Adolescenti najčešće doživljavaju zanesenost baveći se aktivnostima koje ih ispunjavaju. Cilj je ovoga istraživanja istražiti učestalost i uvjete doživljavanja zanesenosti kod glazbeno obrazovanih i sportski aktivnih adolescenata. U istraživanju je putem anketnoga upitnika sudjelovalo 460 adolescenata iz srednjih glazbenih škola, sportske i opće gimnazije. Glazbenici i sportaši prepoznali su iskustva zanesenosti opisana u upitniku koja su, prema rezultatima ovoga istraživanja, proživljavali češće od skupine ostalih adolescenata. Kao što se i očekivalo, grupe su kao izvore iskustva zanesenosti navele aktivnosti u području najvećega interesa. Tako su glazbenici naveli aktivnost sviranja, a sportaši treniranje ili sudjelovanje u nekom sportskom natjecanju. Zanimljivo je da su sve tri skupine navele aktivnosti povezane s glazbom kao uzroke doživljavanja zanesenosti. Budući da je adolescencija ključno razdoblje za vježbanje adaptivnih životnih vještina, vjerujemo da glazbeno obrazovanje i/ili strukturirani sportski programi mogu potaknuti razvoj ovih vještina kroz pozitivna iskustva kao što je iskustvo zanesenosti.
Application of the UNESCO Guidelines and the Holistic Approach in the Slovenian Education System/Primjena UNESCO-ovih smjernica i holističkoga pristupa u slovenskom obrazovnom sustavu
Authors: Kristovič Sebastjan , Kristovič Jasmina , Pangrčič Polonca
Published: August 2023

Abstract UNESCO has been working for decades to raise the quality of education policies worldwide, and the idea of a holistic approach has remained unchanged. The holistic approach is a crucial part of the education paradigm by accounting for all the elements of a child's personality. We focus on documents determining education globally (Delors Report and Incheon Declaration) and dictating the guidelines for sustainable development until 2030. They all recommend the implementation of such approach. In 2020, we conducted research among education professionals in Slovenia. The results show that educators are mainly unaware of these documents. Many feel that they are following and implementing the holistic approach, but we found discrepancies in their perception. Physical activity in children, as one of ten considered international guidelines, is perceived as the least important. The results also confirm that acquiring general human values is well implemented in the system. These results show the current state of a holistic/logopedagogical approach as introduced by the European guidelines in education.Key words: education professionals, holistic education, logotherapy, Slovenian education system, sustainable development.---SažetakUNESCO već desetljećima radi na poboljšanju kvalitete obrazovnih politika u cijelom svijetu, ideja holističkoga pristupa ostala je nepromijenjena. Holistički pristup čini ključni dio obrazovne paradigme, uzimajući u obzir sve elemente djetetove osobnosti. Usredotočit ćemo se na dokumente koji obrazovanje usmjeravaju globalno (Delorsovo izvješće i Deklaracija iz Incheona) navodeći smjernice za održivi razvoj do 2030. godine. Svi oni preporučaju implementaciju holističkoga pristupa. Godine 2020. proveli smo istraživanje među prosvjetnim djelatnicima u Sloveniji. Rezultati su pokazali da prosvjetni djelatnici uglavnom nisu upoznati s ovim dokumentima. Mnogi smatraju da slijede i provode holistički pristup, ali pronašli smo proturječnosti u pitanju percepcije holističkoga pristupa. Tjelesna aktivnost djece, kao jedna od deset razmatranih međunarodnih smjernica, shvaća se kao najmanje važna. Rezultati su također potvrdili da je usvajanje općih ljudskih vrijednosti dobro implementirano u sustav. Ovi rezultati pokazuju trenutačno stanje holističkoga/logopedagoškoga pristupa kako ga predstavljaju europske smjernice u obrazovanju.Ključne riječi: holističko obrazovanje; logoterapija; održivi razvoj; prosvjetni djelatnici; slovenski obrazovni sustav.
Navigating educational trajectories and transitions: A qualitative systematic literature review on international STEM doctoral students
Authors: Boutiuc-Kaiser Alina
Published: August 2023

To date, much of the research on international science, technology, engineering, and mathematics (STEM) doctoral students has focused either on international academic mobility or on students' acculturation and adjustment challenges and coping mechanisms in foreign academic contexts. In comparison, very little attention has been paid to Asian doctoral students and their personal experiences from a life course perspective.

Based on a qualitative literature review, this article sheds light on the experiences of Asian doctoral students in STEM (science, technology, engineering, and mathematics) disciplines within a life-course theoretical approach, paying particular attention to their agency, socialisation, and educational trajectories and transitions. The process of migration/mobility and transition between academic institutions requires a reassessment of cognitive patterns, behaviours, learning mechanisms, and the exercise of agency and response. The findings highlight how the complex dynamics between agency, socialisation, cultural norms and values, economic factors, academic performance, and institutional parameters influence the educational trajectories and transitions of Asian STEM doctoral students abroad. The result contributes to a synthesis of research findings that could inform doctoral education policy.
Marbled Teal Marmaronetta angustirostris breeding in Wadi Djedi at Ziban region, Algerian Sahara
Authors: Nouidjem Yassine , Mimeche Fateh
Published: August 2023

This note reports the breeding of Marbled Teal Marmaronetta angustirostris at Wadi Djedi wetland at Ziban oasis, in the northeastern Algerian Sahara). On 14 May 2019, two females and their ducklings were observed. This breeding provides evidence that Marbled Teal may breed elsewhere in the region and provides the first information concerning the breeding strategy of this species in Algeria, especially in the northeastern Algerian Sahara Urgent measures and regular surveys are needed to protect this vulnerable species and their preferred habitats.
Corpos e gênero na história da historiografia brasileira
Authors: Jamal Caixeta Laura
Published: August 2023

Esse artigo orienta-se pela constatação de uma ausência na história intelectual e na história da historiografia: a dese pensar o corpo dos historiadores. A corporeidade, paralelamente ao gênero, é recalcada na maioria dos trabalhos historiográficos, excluindo-se um dos elementos fundantes das relações de poder que permanecem marginalizando aqueles que escapam às normas de gênero, raça, sexualidade (entre outros marcadores), seja da produção do saber ou como objetos de investigação. Para adentrar tal discussão, a proposta deste artigo é investigar as memórias da historiadora paulista Alice Canabrava a fim de compreender o papel do gênero e das performances corporais na formulação de identidades historiadoras por ela. Seja na reflexão que Alice faz de sua própria trajetória acadêmica ou na caracterização de certos historiadores como tipo ideal, gênero e corpo são reiteradamente evocados. A historiadora, por meio de suas memórias e na elaboração de si à imagem de certos historiadores canonizados, como Fernand Braudel, reafirmou modelos culturais que estabeleceram normas de gênero aos historiadores ao final do século XX.
Faces emocionais e sua influência no direcionamento da atenção compartilhada, uma revisão sistemática
Authors: Santos José Alberto Manoel dos , Rossini Joaquim Carlos
Published: August 2023

RESUMO Objetivo: Identificar e analisar estudos internacionais que façam uma investigação a respeito do foco da atenção, da atenção compartilhada e sua relação com faces emocionais. Métodos: Foi realizada uma revisão sistemática com base nas diretrizes do método PRISMA. As bases PubMed e PsycInfo (APA) foram utilizadas para a identificação dos estudos, com base nos descritores em inglês: “joint attention”, “attentional network”, “gaze”, “emotion” e “experimental”, combinados com o booleano AND. Resultados: Foram localizados 249 artigos; desses, 223 foram excluídos no processo de seleção e 26 foram lidos na íntegra e selecionados como elegíveis para compor essa amostra. A atenção compartilhada tem um importante papel no desenvolvimento infantil, repercutindo até a fase adulta. Na atenção compartilhada, não apenas o foco da atenção é compartilhado, mas também os objetivos imediatos e de curto prazo, fornecendo dados a respeito das intenções em relação a outros objetos e pessoas no ambiente. Mudanças físicas no rosto, como mudanças de olhar, desempenham um papel na classificação de confiança. Quando o contato visual acontece, ele modula os circuitos neurais relacionados à recompensa, que são expressos quando rostos agradáveis são apresentados. Conclusão: A atenção compartilhada recebe influência das expressões faciais esboçadas por outro sujeito. Os estímulos agradáveis (felizes) são respondidos mais rapidamente do que os estímulos raivosos, isso porque há uma ativação dopaminérgica ativada por esses estímulos, e a expressão de medo aumenta o efeito do olhar de outra pessoa em direção à atenção do observador, o que pode ser explicado por meio do aprendizado ou da seleção natural.
Prevalência e fatores associados à suspeição de transtornos mentais comuns em idosos: um estudo populacional
Authors: Valença Neto Paulo da Fonseca , Santos Lucas dos , Rodrigues Samara Carolina , Almeida Cláudio Bispo de , Casotti Cezar Augusto
Published: August 2023

RESUMO Objetivo Investigar a prevalência e os fatores associados à suspeição de transtornos mentais comuns (TMCs) em idosos de um município de pequeno porte do Nordeste brasileiro. Métodos Estudo epidemiológico populacional, com delineamento transversal, realizado com idosos da área urbana de Aiquara-BA. As informações sociodemográficas, de hábitos de vida e de condições de saúde foram coletadas, em entrevistas, a partir de um instrumento próprio. O nível de atividade física foi averiguado por meio do International Physical Activity Questionnaire. Foram considerados insuficientemente ativos os entrevistados que despendiam tempo < 150 mim/sem em atividade física. A identificação da suspeição de TMCs foi realizada pelo Self-Reporting Questionnaire, com ponto de corte de sete ou mais respostas positivas. Para as análises inferenciais, utilizou-se o teste qui-quadrado de Pearson, regressão logística multivariada e seus respectivos intervalos de confiança (ICs) de 95,0% (p ≤ 0,05). Resultados Participaram do estudo 232 idosos (58,6% mulheres), com média de idade de 71,6 ± 7,5 anos e prevalência de suspeição de TMCs de 32,6%. No modelo final de regressão, foi observado que estiveram associadas à suspeição de TMCs: as mulheres (RP: 2,49; IC95%: 1,27-4,88); os idosos com autopercepção negativa de saúde (RP: 2,73; IC95%: 1,46-5,10); os idosos que referiram ter distúrbios do sono (RP: 3,12; IC95%: 1,56-6,21); e os insuficientemente ativos (RP: 2,30; IC95%: 1,20-4,41). Conclusão Em Aiquara-BA, identificou-se elevada prevalência de suspeição de TMCs, principalmente em mulheres, nos avaliados com autopercepção de saúde negativa, entre os que referiram ter distúrbios do sono e nos participantes insuficientemente ativos.
Prevalence of internet gaming disorder and its psychological correlates
Authors: Fini Bruna Carmeni Di , Porto Aline Arantes , Silva Lucas Gomes da , Moura Péricles Nick Miranda , Oliveira Thaís Dell’Oro de , Paula Jonas Jardim de
Published: August 2023

ABSTRACT Objective To investigate the prevalence of internet gaming disorder (IGD) symptoms in a sample of Brazilian adults, and its association with personality, psychiatric symptoms and psychosocial measures. Methods We evaluated 219 adults online recruited using questionnaires and psychometric scales. We evaluated the behavior and pattern of internet games using the Game Addiction Scale (GAS). We tested the association of the previous measures with the GAS scores by spearman correlations and multiple regression analysis. Results Of our sample, 74% played games online. We found correlations between IGD symptoms and most symptoms of mental disorders, with small or moderate effect sizes, as well as correlations with the personality traits of agreeableness (r = -0.272; p < 0.001), conscientiousness (r = - 0.314; p < 0.001), and neuroticism (r = 0.299; p < 0.001). Additionally, we found a negative association with psychosocial outcomes such as quality of life (r = -0.339; p < 0.001) and life satisfaction (r = - 0.202; p < 0.003). The multivariate model included the personality traits of conscientiousness and agreeableness and symptoms of dissociation and somatization as predictors. The prevalence of IGD was 9% in those who played online games. Conclusion IGD is correlated with different areas of the individual’s life, such as personality, quality of life, and several common symptoms of mental disorders. The prevalence can be considered high among players (9%). Conscientiousness, agreeability, somatic symptoms, and dissociative symptoms were associated with the symptoms of IGD.
Comportamento alimentar de crianças com transtorno do espectro autista
Authors: Lemes Monike Alves , Garcia Giovanna Prezoto , Carmo Beatriz Laperuta do , Santiago Beatriz Azevedo , Teixeira Daniel De Bortoli , Agostinho Junior Francisco , Cola Paula Cristina
Published: August 2023

RESUMO Objetivo: O objetivo deste estudo foi analisar o comportamento alimentar de crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista. Métodos: Participaram deste estudo 21 crianças e adolescentes com TEA, na faixa etária de 2 a 14 anos de idade, de ambos os sexos. Foi aplicado um questionário sobre o comportamento alimentar com os 21 pais e/ou responsáveis das crianças. Esse instrumento é composto por 53 questões, distribuídas nas seguintes categorias: Motricidade na mastigação; Seletividade alimentar; Aspectos comportamentais; Sintomas gastrointestinais; Sensibilidade sensorial e Habilidades nas refeições. Resultados: A análise dos dados obtidos revela que as crianças com TEA apresentaram maiores alterações no comportamento alimentar nas categorias Seletividade alimentar (34,4%), Aspectos comportamentais (27,1%) e Motricidade na mastigação (21,9%). E houve correlação entre a categoria Motricidade na mastigação com todas as outras categorias. Houve também correlação entre seletividade alimentar com aspectos comportamentais e aspectos comportamentais com sensibilidade sensorial e habilidades nas refeições. Conclusão: Portanto, é possível observar que, no comportamento alimentar de crianças e adolescentes com TEA, há uma tendência a seletividade alimentar, comportamentos habituais durante as refeições e dificuldades motoras no que se refere à mastigação e à ingestão dos alimentos.
Tratamento dos transtornos alimentares: perfil sociodemográfico, desfechos e fatores associados
Authors: Stefani Manuela Desiderio De , Azevedo Lívia Dayane Sousa , Souza Ana Paula Leme de , Santos Manoel Antônio dos , Pessa Rosane Pilot
Published: August 2023

RESUMO Objetivo: Avaliar o perfil dos pacientes com transtornos alimentares (TAs) atendidos por um serviço especializado e investigar os fatores associados ao desfecho do tratamento. Métodos: Estudo retrospectivo, realizado com dados de pacientes com TAs que fizeram seguimento em um serviço especializado, desde a sua criação, em 1982, até 2019. Foram coletadas informações, nos prontuários médicos, referentes ao primeiro atendimento, de natureza sociodemográfica, clínica e antropométrica, e ao desfecho do tratamento. Resultados: Foram incluídos 271 pacientes. A amostra foi predominantemente do sexo feminino (89,7%), com idade média de 21,5 ± 9 anos, sem companheiro (86,9%) e diagnóstico de anorexia nervosa (AN) (65,7%), e o índice de massa corporal mais frequente foi de magreza (53,9%). A metade dos indivíduos tinha comorbidades psiquiátricas (50,6%), e 88,5% dos pacientes (n = 100) dos 113 prontuários com essa informação realizaram tratamento anterior. O tempo médio de tratamento foi de 2,16 ± 3,25 anos (1 mês a 40 anos). O abandono foi o desfecho terapêutico mais prevalente na amostra (68,3%). O maior tempo de tratamento e a realização de tratamento anterior reduziram a taxa de abandono, de forma significativa (p = 0,0001 e p = 0,0101, respectivamente). Para os pacientes com diagnóstico de transtorno de personalidade, a média de encaminhamento/inassistência foi 4,47 vezes maior (p = 0,0003). Conclusões: O perfil dos pacientes foi composto por mulheres adultas jovens, estudantes, sem companheiro, com AN, magreza e comorbidades psiquiátricas. A taxa de abandono foi elevada, e os fatores associados foram o tempo de tratamento e a realização de tratamento anterior. Além disso, transtornos de personalidade foram associados a encaminhamento para outro serviço e alta por inassistência.
Análise dos indicadores de prazer e sofrimento no trabalho associados a ansiedade e depressão entre agentes comunitários de saúde
Authors: Lima Clara Cynthia Melo e , Fernandes Tatiana Fróes , Barbosa Mariane Silveira , Rossi-Barbosa Luiza Augusta Rosa , Pinho Lucineia de , Caldeira Antônio Prates
Published: August 2023

RESUMO Objetivo Analisar os indicadores de prazer e sofrimento no trabalho associados a depressão e ansiedade entre agentes comunitários de saúde (ACSs). Métodos Estudo transversal, no qual variáveis dependentes foram a presença de sintomas de ansiedade e depressão, avaliadas com o Patient Health Questionnaire (PHQ-9) e com o Inventário de Ansiedade de Traço-Estado (IDATE). As variáveis independentes foram avaliadas com um questionário sociodemográfico e a Escala de Indicadores de Prazer e Sofrimento no Trabalho (EIPST) do Inventário do Trabalho e Riscos de Adoecimento (ITRA). As associações entre as variáveis foram testadas com o uso de regressão logística multinominal. Resultados Participaram do estudo 675 ACSs, sendo a maioria mulheres (83,7%), com até 40 anos (51,3%). As chances de apresentar sintomas de ansiedade foram maiores entre ACSs efetivos (1,61 [1,10-2,36]), e avaliações críticas ou graves nos fatores realização (Crítica 1,87 [1,30-2,68]; Grave 4,16 [2,06-8,40]) e esgotamento profissional (Crítica 2,60 [1,78-3,80]; Grave 3,97 [2,53-6,21]). Sexo feminino (2,12 [1,03-4,40]), idade de até 40 anos (1,741 [1,05-2,89]), tempo de serviço superior a cinco anos (1,88 [1,18-2,99]), avaliações crítica ou grave nos fatores realização (Crítica 2,53 [1,55-4,10]; Grave 6,07 [2,76-13,38]), esgotamento profissional (Crítica 5,21 [2,30-11,80]; Grave 15,64 [6,53-37,44]) e falta de reconhecimento (Crítica 1,93 [1,13-3,28]) estiveram associados a maiores chances de sintomas depressivos. Conclusões Apesar de se tratar de estudo transversal, que não permite inferir causalidade, os achados sugerem importante associação entre aspectos laborais dos ACS e os sintomas de ansiedade e depressão. Sexo feminino e possuir 40 anos ou menos também mostraram relação com o aumento dos sintomas de depressão.
Duty cycle and high-frequency effects on welfare and meat quality of broilers chicken: compliance with European animal stunning regulation
Authors: Rocha Bruna Regina Pereira da , Adria Amanda , Lima Vanderlei Aparecido de , Weber Cleusa Inês , Machado-Lunkes Alessandra
Published: August 2023

ABSTRACT: European market regulates that poultry electronarcosis stunning in abattoirs must be performed with a minimal required current (mA per animal) and correlative frequency (Hz), to promote animal welfare and meat quality. In this way, Brazilian abattoirs must adjust the stunning parameters so that they can meet the requirements of that market. This study evaluated the effect of stunning parameters using frequency and duty cycle variables. For this, nine treatments were performed, whose results showed that the analyzed frequencies (700, 1100, and 1500 Hz) had a higher incidence of indicators of animal welfare (AW). Thus, stunning had low efficiency in AW terms. However, the 25% and 40% duty cycles had the best stunning efficiency. There was no significant difference (P > 0.05) for pH 24 h, bruises, and drip loss. Color and pH 2 h were significantly affected (P < 0.05). The shear force was higher in birds subjected to higher frequencies and interaction between 1500 Hz and 15% and 25% duty cycles. Water-holding capacity was lower at 1100 Hz and in the 25% duty cycle interactions. The treatments affected the evaluated indicators, except for the 40% duty cycle, which had a positive influence. Therefore, the duty cycle applicability must be elucidated due to its direct influence on stunning efficiency.
Active surveillance for Aujeszky’s disease and biosecurity aspects of swine farms in Espírito Santo State, Brazil
Authors: Scofano Agostinho Sergio , Teixeira Jessica Nogueira , Orlandi Sarah Salvador , Goulart Patrícia Riddell Millar , Cunha Nathalie Costa da , Nascimento Elmiro Rosendo do
Published: August 2023

ABSTRACT: Aujeszky’s Disease (AD) is a highly infectious swine disease caused by Suid herpesvirus 1 (SuHV 1). The present study evaluated the biosafety of commercial swine farms and carried out the first serological survey for Aujeszky’s Disease in Espírito Santo State, Brazil. A total of 55 farms in 27 municipalities of the state were selected, where 416 swine serum samples were collected to be submitted to serological diagnosis for AD. Finally, a survey was carried out using a questionnaire to obtain information on the biosecurity of the farms. The results by the ELISA technique indicated the absence of antibodies for AD. Regarding the biosecurity of the farms, 56.4% of the farms did not meet the requirement of internal isolation, 67.3% did not have changing rooms, 72.7% did not provide specific clothing for employees and visitors, 85.5% did not require visitors bathe to access the sheds and only 10.9% of the farms controlled the flow of visitors and vehicles accessing the property. Another noteworthy factor is that only 25.5% of the farms had an area to quarantine replacement animals and 69.1% had an access ramp located close to the animal pens. With the results, it was concluded that there is a need to improve biosecurity measures on commercial farms in the state of Espírito Santo and that there was no presence of Aujeszky’s Disease in the evaluated animals.
Silicon as an attenuator of the toxic effects of aluminum in Schinus terebinthifolius plants
Authors: Aguilar M. V. M. , Mattos J. P. O. , Wertonge G. S. , Rosa F. C. R. , Lovato L. R. , Valsoler D. V. , Azevedo T. D. , Nicoloso F. T. , Tabaldi L. A.
Published: August 2023

Abstract Aluminum (Al) is highly toxic to plants, since it causes stress and inhibits plant growth. Silicon (Si) is known to mitigate the stress caused by Al in several plant species. Thus, the current study aims to investigate the soothing effects of Si on morphophysiological and photosynthetic variables, and the attributes associated with oxidative stress in Schinus terebinthifolius plants exposed to Al. Treatments have followed a completely randomized design, with three repetitions based on the following Al/Si combinations (in mM): Treatment 1: 0 Al + 0 Si; Treatment 2: 0 Al + 2.5 Si; Treatment 3: 1.85 Al + 0 Si; Treatment 4: 1.85 Al + 2.5 Si; Treatment 5: 3.71 Al + 0 Si; Treatment 6: 3.71 Al + 2.5 Si. Each sampling unit consisted of a tray with 15 plants, totaling forty-five per treatment. Shoot and root morphological variables, photosynthetic variables, photosynthetic pigments, hydrogen peroxide concentration, lipid peroxidation (MDA), guaiacol peroxidase (POD) and superoxide dismutase (SOD) enzymes, and non-enzymatic antioxidant such as Ascorbic acid (AsA) and non-protein thiol (NPSH) concentration were assessed. Root growth inhibition followed by changes in root morphological variables have negatively affected root and shoot biomass production in plants only subjected to Al. However, adding 2.5 mM Si to the treatment has mitigated the toxic effects caused by 1.85 mM of aluminum on S. terebinthifolius plants.