bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Enabling Students' Active Participation to Learn Human Digestive System with Learning Videos
Authors: Kusuma I Gusti Ayu Agung Istri Dwi Yulianthi , Astawan I Gede , Parmiti Desak Putu
Published: November 2021

Teachers' lack of use of learning media in online learning makes online learning seem monotonous so that students are not motivated to take part in learning. This study aims to produce a science learning video media prototype on the human digestive system in fifth-grade elementary school tested for validity. The development model used in this study is the ADDIE model. This study consisted of two media experts and two material experts, nine students, three individual test students, and six small group test students. The data collection method in this study was a questionnaire/questionnaire method to measure the validity of the learning video media. The data were analyzed descriptively by calculating the mean to find out the average score of the validity of the learning video media. This research resulted in a prototype of instructional video media that has been declared valid based on assessments made by design experts, materials experts, media experts, individual tests, and small group tests with an average of 3.25 < X < 4.00 with qualifications very good. Based on these results, the learning video media is declared suitable for science learning, especially on the human digestive system in fifth-grade elementary school.
Digital Literacy-Based Learning Video on the Topic of Natural Resources and Technology for Grade IV Elementary School
Authors: Cahyani Ni Luh Paramita , Jayanta I Nyoman Laba
Published: November 2021

The lack of availability of innovative learning media that is able to load material effectively has an impact on the low motivation to learn and students' understanding of the material. This study aims to design a digital literacy-based learning video media on the topic of natural resources and technology for grade IV SD which has been tested for validity. This research is development research or RnD (research and development). This development research uses the ADDIE model. The subjects in this study consisted of 2 material experts, 2 media experts, 2 practitioners, 6 students in two elementary schools for individual trials, and 12 students in two elementary schools for small group trials. The data collection method used is the questionnaire method with the distribution of rating scale instruments on a scale of 5. The data from the assessment results that have been obtained are then analyzed by the Mean formula to obtain the average score. The average score of material experts is 4.73, media experts are 4.50, practitioners are 4.78, individual trials are 4.53 and small group trials are 4.61. So, overall the results of the validity of the digital literacy-based learning video media are in the range of 4.01 < x < 5.01 with very good qualifications. Based on this analysis, digital literacy-based learning video media on the topic of natural resources and technology for fourth-grade elementary school are feasible to be used in the learning process.
The Relationship of Learning Interest to Science Online Learning Outcomes for Third-Grade Elementary School Students
Authors: Wiradarma Komang Suardi , Suarni Ni Ketut , Renda Ndara Tanggu
Published: November 2021

The difficulty of teachers in fostering student interest in online learning causes low student learning outcomes, especially in science learning. During the COVID-19 pandemic, learning in Indonesia was carried out online at every level of education, including at the elementary school level. So it takes a high student interest in learning to achieve maximum learning outcomes. This study aims to analyze the relationship between learning interest on science online learning outcomes. This type of research is ex post facto research. The number of populations and samples in this study was 60 students. Data collection techniques using a questionnaire. The data analysis used is simple regression and multiple regression using SPSS. The results showed that interest in learning and learning outcomes influenced each other. There was a significant positive correlation between interest in learning and student learning outcomes who scored Fcount > Ftable (0.302 > 0.254). So, there is a significant relationship between learning interest and online science learning outcomes for third grade students of Primary School Cluster III separately and simultaneously. The higher the student's interest in learning, the student's science learning outcomes will increase. The implication of this research is to improve teacher performance and the active role of parents to foster student interest in learning which will lead to improving student learning outcomes.
BUDAYA DAN KEARIFAN LOKAL KERAJAAN INSANA DI DATARAN TIMOR
Authors: Arvianto Faizal , Kharisma Giri Indra
Published: November 2021

Pada era globalisasi pengetahuan masyarat tentang kerajaan di masa lampau menjadi semakin terbatas. Minimnya literatur tertulis yang mengungkapkan keanekaragaman kerajaan di masa lampau menjadi salah satu penyebabnya. Hal ini dapat dijumpai pada kerajaan-kerajaan di dataran Timor tepatnya di Kabupaten Timor Tengah Utara seperti kerajaan Insana yang dipimpin klan Us Finit, Kerajaan Biboki oleh klan Us Boko, dan Kerajaan Amarasi oleh klan Koroh.  Dalam perkembangannya, sumber informasi tradisi dan budaya yang diketahui sampai sekarang masih berasal dari cerita rakyat dan tradisi yang berkembang turun-temurun. Penelitian untuk mengungkap budaya dan kearifan lokal Kerajaan Insana di Dataran Timor. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dan dilaksanakan di Oelolok, Desa Ainiut, Kecamatan Insana, Kabupaten Timor Tengah Utara, Provinsi Nusa Tenggara Timur. Instrumen penelitian yang digunakan berupa: panduan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa kebudayaan dan kearifan lokal yang ada di kerajaan Insana cukup beragam. Dari segi budaya, terdapat beberapa kesenian dan kerajinan yang ada di kerajaan Insana. Ragam budaya yang ada pada masyarakat Insana juga telah melahirkan kearifan lokal yang sudah diwariskan secara tutun temurun. Kearifan lokal tersebut dapat terlihat pada upacara ritual dan tradisi yang menjadi adat istiadat masyarakat Insana.
Efektivitas Media Pembelajaran Interaktif dengan Aplikasi Powntoon pada Mata Pelajaran Bimbingan TIK
Authors: Fitra Julsyam , Maksum Hasan
Published: November 2021

Penggunaan perangkat teknologi dalam pembelajaran bukan menjadi suatu kemewahan melainkan sudah menjadi kebutuhan utama dalam pembelajaran. Dalam mengajarkan mata pelajaran bimbingan TIK, maka seorang guru dituntut harus mampu mempresentasikan isi materi pembelajaran kedalam suatu media pembelajaran interaktif yang inovatif. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah media pembelajaran interaktif dengan menggunakan aplikasi powntoon yang dapat digunakan guru dalam mempresentasikan materi ajar dalam proses pembelajaran secara tatap muka maupun daring (online). Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan model pengembangan yang digunakan adalah 4-D. Model 4-D ini memiliki 4 tahap utama yaitu, define, design, develop, dan disseminate. Subjek penelitian ini adalah 30 siswa sebagai subjek uji coba, 2 oarah ahli media dan 2 orang ahli materi. Instrumen penelitian yang digunakan berupa tes dan angket. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data deskriptif yaitu dengan mendeskripsikan kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan penggunaan media dalam pembelajaran. Hasil pengembangan media ini sebagai berikut; (1) Validitas media dinyatakan sangat valid pada syarat didaktik, konstruk dan teknis dengan rata-rata nilai dikategorikan sangat valid (2) Praktikalitas media berdasarkan respon dosen setelah melalui uji coba dinyatakan sangat praktis, sedangkan pada praktikalitas berdasarkan respon mahasiswa setelah melalui uji coba dinyatakan sangat praktis (3) Efektivitas media efektif dalam meningkatkan aktivitas belajar siswa dengan kategori sangat baik dari hasil belajar sebelum dengan setelah menggunakan media ini. Simpulan dari penelitian ini adalah media pembelajaran interaktif ini valid, praktis, dan efektif untuk dimanfaatkan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran Bimbingan TIK.
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Pemecahan Masalah Kontekstual Materi Masalah Sosial Kelas IV SD
Authors: Wiranata Rai Aditya , Sujana I Wayan
Published: November 2021

Penelitian pengembangan ini dilaksanakan berdasarkan kesulitan guru untuk mengembangkan media pembelajaran yang membuat peserta didik sulit belajar secara aktif dan mandiri dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menguji kelayakan LKPD berbasis pemecahan masalah kontekstual pada muatan materi masalah sosial kelas IV SD. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan model ADDIE. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah data kuantitatif dan data kualitatif. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu: metode observasi, wawancara, dan angket. Subjek yang terlibat dalam penelitian ini adalah 2 orang pakar, 3 orang pada tahap uji perorangan dan 12 orang pada tahap uji kelompok kecil. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelayakan LKPD dari aspek isi mata pelajaran memperoleh persentase 93,33% dengan kualifikasi sangat baik, pada aspek desain pembelajaran memperoleh persentase 95,00% dengan kualifikasi sangat baik, pada aspek media pembelajaran memperoleh persentase 89,58% dengan kualifikasi baik. Pada uji coba perorangan diperoleh sebesar 92,50% dengan kualifikasi sangat baik dan uji coba kelompok kecil sebesar 90,83% dengan kualifikasi sangat baik. Dengan demikian, LKPD memiliki kelayakan dari aspek isi, desain, media, serta uji coba pengguna.
Komik Pendidikan Berorientasi Children Learning in Science Pada Muatan IPA di Sekolah Dasar
Authors: Sedana Putra I Gede Ananda , Semara Putra DB. Kt. Ngurah
Published: November 2021

Penelitian pengembangn media pembelajaran komik pendidikan dilatarbelakangi oleh kurangnya penggunaan media pembelajaran khusus komik pendidikan di SD. Hal ini menyebabkan siswa kurang tertarik terhadap materi dalam buku teks dan sulit memahami materi tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan komik pendidikan berorientasi children learning in science pada muatan IPA kelas IV SD. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menggunakan model Borg & Gall yang terdiri dari empat tahapan yaitu tahap pengumpulan informasi, tahap perencanaan, tahap pengembangan produk, dan tahap validasi dan uji coba. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini melalui observasi, wawancara, dan kuisioner. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik analisis data deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Subjek yang terlibat dalam pengembangan komik adalah 3 orang ahli, 3 siswa pada tahap uji perorangan, dan 9 siswa pada tahap uji kelompok kecil. Hasil pengujian menunjukkan bahwa validitas aspek isi komik sebesar 92,3% (sangat baik), validitas aspek desain 94,2% (sangat baik, validitas aspek media 95,5% (sangat baik). Hasil uji perorangan dan kelompok kecil diperoleh 91,7% (sangat baik) dan 91,3% (sangat baik). Dengan demikian komik pendidikan berorientasi children learning in science dinilai sangat valid dan sangat layak untuk digunakan dalam pembelajaran muatan IPA di kelas IV SD.
Pengembangan Instrumen Penilaian Sikap Sosial Aspek Tanggung Jawab Pembelajaran Tematik Terpadu Siswa Kelas 4 SD
Authors: Safitri Khanifatul , Harjono Nyoto
Published: November 2021

Pada Kurikulum 2013 penilaian dalam pembelajaran sekolah dasar mencakup tiga ranah pembelajaran yaitu sikap, pengetahuan dan keterampilan. Fokus pada penilaian sikap pada pembelajaran yang dirasa masih kurang tepat. Hal tersebut dapat diketahui berdasarkan pengamatan yang telah dilakukan selama penelitian bahwa guru dalam melakukan penilaian sikap hanya melalui observasi selama proses pembelajaran. Untuk itu instrumen penilaian sikap perlu dikembangkan. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan instrument penilaian sikap sosial yang valid khususnya pada aspek tanggung jawab. Produk ini penting untuk dikembangkan supaya dapat mengetahui tingkat perkembangan sikap tanggung jawab peserta didik. Metode penelitian yang digunakan yaitu jenis penelitian RND (Research and Development) dengan model penelitian ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementasi, Evaluation). Sample dalam penelitian ini menggunakan subjek peserta didik kelas 4 yang secara keseluruhan berjumlah 15 responden.  Dari uji coba terbatas didapatkan bahwa dari 40 butir pernyataan yang diujicobakan, 12 (30%) butir pernyataan memiliki tingkat validitas sangat tinggi, 14 (35%) butir pernyataan memiliki tingkat validitas tinggi, 12 (32,5%) butir pernyataan memiliki tingkat validitas cukup, 1 (27,5%) butir pernyataan memiliki tingkat validitas rendah dan memiliki rata-rata rhitung sebesar 0,671 ≥ 0,20 maka instrumen dinyatakan valid. Sedangkan reliabilitas pada uji terbatas diperoleh α sebesar 0.970 dengan kriteria sangat reliabel. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa instrument penilaian sikap sosial aspek tanggung jawab pada pembelajaran tematik terpadu kelas 4 layak untuk digunakan.
Tingkat Kepuasan Mahasiswa terhadap Mutu Pelayanan Pendidikan
Authors: Wijana I Ketut , Dwi Rusiawati Ria Tri Harini
Published: November 2021

Tingkat kepuasan mahasiswa terhadap jasa pelayanan pendidikan yang diterima dapat diketahui dengan cara membandingkan antara harapan dengan kenyataan. Namun, masih banyak mahasiswa yang merasakan puas mengikuti pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kepuasan mahasiswa dan mutu pelayanan pendidikan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif, yang  bertujuan untuk menggambarkan tingkat kepuasan mahasiswa terhadap mutu pelayanan Pendidikan. Subjek penelitian adalah mahasiswa semester VI dan  IV. Pengumpulan data dilakukan melalui survei dengan kuesioner. Hasil yang diperoleh dengan skala kepuasan mahasiswa. Ditinjau dari kenyataan dan harapan bahwa mayoritas mahasiswa memilih dengan tingkat kepuasan pada kategori cukup puas yaitu sebanyak 89 % , Sementara untuk hasil kepuasan pada kategori penting sebagian besar, 57 % penting untuk mendapatkan perhatian untuk dilengkapi, sehingga mampu meningkatkan kepuasan mahasiswa. Dapat disimpulkan bahwa tingkat kepuasan mahasiswa dalam kenyataan dan harapan terhadap tingkat layanan cukup memuaskan. Implikasi penelitian ini diharapkan dapat memberikan layanan untuk meningkatkan kepuasan mahasiswa, sehingga dapat memberikan dampak positif bagi mutu pendidikan.
Multimedia Interaktif Berorientasi Model Problem Based Learning (PBL) Pada Muatan IPA
Authors: Anggreni Ni Luh , Jayanta I Nyoman Laba , Mahadewi Luh Putu Putrini
Published: November 2021

Kurangnya kemampuan guru dalam mengembangkan media pembelajaran IPA berbasis teknologi yang mengintegrasikan model pembelajaran di dalamnya. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan multimedia interaktif berorientasi model Problem Based Learning yang valid dan layak digunakan pada muatan IPA kelas V sekolah dasar. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang menggunakan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, dan Disseminate). Subjek dalam penelitian ini adalah 1 ahli materi pembelajaran, 1 ahli desain pembelajaran, 1 ahli media pembelajaran, 3 siswa untuk uji coba perorangan, dan 9 siswa untuk uji coba kelompok kecil. Pengumpulan data dilakukan menggunakan metode pencatatan dokumen berupa angket/kuesioner dan wawancara. Analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif.  Berdasarkan hasil penilaian oleh ahli desain pembelajaran, diperoleh persentase sebesar 90% dengan kualifikasi sangat baik, hasil penilaian oleh ahli media pembelajaran diperoleh persentase sebesar 90% dengan kualifikasi sangat baik, hasil penilaian uji coba perorangan yang dilakukan oleh 3 orang siswa diperoleh hasil persentase keseluruhan sebesar 92% dengan kualifikasi sangat baik, hasil penilaian uji coba kelompok kecil yang dilakukan oleh 9 orang siswa diperoleh hasil persentase keseluruhan sebesar 94% dengan kualifikasi sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa multimedia interaktif berorientasi model Problem Based Learning pada muatan IPA layak digunakan dalam proses pembelajaran.
Model Context, Input, Process, and Product (CIPP) pada Career Development Center (CDC) untuk Evaluasi Program Layanan Informasi Karir SMK
Authors: Thaitami Siti Hajar , Giatman Giatman , Ambiyar Ambiyar , Jalinus Nizwardi , Syahril Syahril , Wakhinuddin Wakhinuddin
Published: November 2021

Permasalahan yang terjadi saat ini yaitu masih banyak kasus pengangguran. Hal ini disebabkan karena alumni yang tidak mengetahui lowongan pekerjaan yang sesuai dengan kemampuan yang dimilikinya. Tujuan penelitian ini yaitu menganalisis penerapan model evaluasi CIPP (context, input, process, and product) terhadap hasil layanan informasi karir. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan model evaluasi CIPP untuk mengevaluasi tiap komponen konteks, input, proses, dan produk dalam mencapai proses layanan informasi karir yang efektif. Pengumpulan data utama menggunakan wawancara, sedangkan untuk data pendukung menggunakan angket, observasi, dan dokumentasi. Data hasil pengumpulan data dianalisis secara triangulasi. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data yaitu analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian yaitu Context (evaluasi konteks) pelaksanaan kegiatan layanan informasi karir dikatakan sangat baik, namun kekurangannya yaitu pada indicator. Input (evaluasi masukan) sudah sangat baik. Process (evaluasi proses) pada tahap dikatakan baik namun untuk perbaikan pada tahap setelah melaksanakan layanan. Product (evaluasi hasil) secara keseluruhan program pelaksanaan layanan informasi karir yang dilakukan sudah dikatakan baik.
Penggunaan Media Puzzle secara Daring terhadap Hasil Belajar IPA Kelas V SD
Authors: Maulidah Agisna Najiah , Aslam Aslam Aslam
Published: November 2021

Rendahnya hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran pada pelajaran IPA akibat pandemi COVID-19. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan media puzzle dalam pembelajaran secara daring terhadap hasil belajar siswa sekolah dasar. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian eksperimen dengan desain penelitian yaitu Quasi Experimental design. Jumlah sampel yang diteliti sebanyak 60 siswa dibagi menjadi 2 kelompok, yaitu 30 siswa sebagai kelas kontrol dan 30 siswa sebagai kelas eksperimen, dengan teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sampling jenuh. Instrumen yang digunakan dalam  penelitian ini adalah tes hasil belajar berbentuk pilihan ganda yang telah divalidasi oleh dosen ahli dengan menggunakan Produck Moment. Uji reliabilitas menggunakan Cronbach’s Alpha. Uji normalitas dan uji homogenitas menggunakan uji Kolmogorov-Smirnov dengan SPSS. Hasil pengujian hipotesis menggunakan uji Independent Samples T Test diperoleh sebesar 0,000<0,05 maka Ho diterima dan Ha di tolak. Hal ini berarti bahwa ada pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dengan menggunakan media puzzle pada siswa SD. Media puzzle bisa digunakan sebagai variasi model pembelajaran yang dapat membuat siswa tidak jenuh dan merasa senang mengikuti pembelajaran IPA, sehingga materi yang disampaikan dapat diserap dengan baik dan hasil belajar siswa di atas kriteria ketuntasan minimal yang sudah ditentukan.
Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Mata Kuliah Fisika Lanjutan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa
Authors: Sitinjak Erni Kusrini , Siahaan Fine Eirene
Published: November 2021

Kendala yang ditemukan diawal pelaksanaan pembelajaran online adalah mahasiswa masih mengalami kesulitan mengikuti perkuliahan, kurang memahami materi perkuliahan, antusias mengikuti perkuliahan online masih rendah, dan interaksi dalam kegaitan perkuliahan masih terbatas. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan model ADDIE yang dikembangkan oleh Dick and Carry. Penelitian ini bertujuan mengembangkan bahan ajar interaktif berbasis media power point menggunakan teknik rekam layar. Teknik pengumpulan data menggunakan angket untuk validasi bahan ajar yang diberikan kepada ahli materi, angket uji coba kelayakan kepada mahasiswa untuk kelompok kecil dan kelompok besar serta intrumen tes untuk mengukur hasil belajar mahasiswa. Hasil uji validitas bahan ajar yang diberikan kepada dua orang ahli materi sebagai validator materi sebesar 3,5 kategori sangat layak, hasil uji coba kelompok kecil dan kelompok besar masing – masing dengan rerata skor 3,74 dan 3,53 kategori sangat layak, serta hasil belajar mahasiswa dengan nilai gain skor 0,71 kategori tinggi. Bahan ajar interaktif untuk mahasiswa pendidikan fisika yang mengambil mata kuliah fisika lanjutan khususnya materi pemabahasan arus listrik dan rangkaian hambatan layak, efisien dan efektif dijadikan sebagai sumber referensi bahan ajar karena dapat meningkatkan hasil belajar.
Video Animasi Bertema Tri Hita Karana pada Aspek Afektif Anak Usia Dini
Authors: Diantari Ni Putu Mega , Gede Agung Anak Agung
Published: November 2021

Penelitian ini dilakuakan didasari oleh pembelajaran yang kurang menarik atau bersifat monoton akibat dari pandemi. Masa pandemi juga membuat proses pembelajaran lebih dominan dilaksanakan menggunakan handphone. Penelitian ini bertujan untuk menghasilkan rancang bangun dan mengetahui validitas media video animasi bertema Tri Hita Karana pada aspek afektif anak usia dini. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and development). Subjek penelitian ini berjumlah 5 orang diantaranya ahli isi pembelajaran 1 orang, ahli desain pembelajaran dan ahli media pembelajaran 1 orang, dan pada uji perorangan menggunakan 3 orang anak usia dini kelompok B. Data dikumpulkan menggunakan metode kuesioner. Data diolah menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil persentase uji validitas oleh ahli isi pembelajaran memperoleh kualifikasi sangat baik, ahli desain pembelajaran memperoleh kualifikasi baik, ahli media pembelajaran memperoleh kualifikasi baik, dan uji coba perorangan memperoleh kualifikasi sangat baik. Jadi dapat dinyatakan bahwa produk media video animasi bertema Tri Hita Karana pada aspek afektif ini layak digunakan untuk anak usia dini. Implikasi dari penelitian ini adalah video animasi yang dikembangkan ini dapat menjadi solusi dari permasalahan pembelajaran daring yang ada di sekolah. Tujuan dari pelaksanaan penelitian ini yaitu mengembangkan media video animasi bertema Tri Hita Karana pada aspek afektif anak usia dini. Selain itu penelitian ini juga dilakukan untuk membuat pembelajaran daring tidak monoton, karena media ini dibuat dengan visualisasi yang menarik yang akan meningkatkan motivasi belajar anak.
Video Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif pada Aspek Kognitif Anak Usia Dini
Authors: Aryani Ni Wayan , Ambara Didith Pramunditya
Published: November 2021

Rendahnya kemampuan siswa dalam aspek kognitif disebabkan kurangnya materi dan media pembelajaran yang mendukung  siswa dalam proses belajar. Penelitian ini bertujuan menghasilkan video pembelajaran berbasis multimedia interaktif pada aspek kognitif khususnya kemampuan klasifikasi pada anak usia dini.  Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research dan Development) dengan menggunakan model  ADDIE. Subjek dalam penelitian ini adalah satu  uji coba ahli materi , satu  uji coba ahli media, satu uji coba ahli desain media pembelajaran dan  tiga  uji coba perorangan yang dilakukan tiga orang siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu wawancara, observasi dan angket. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu kuesioner/ angket. Teknik yang digunakan  dalam  menganalisis data yaitu data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini  yaitu Video  pembelajaran berbasis multimedia interaktif dengan hasil penilaian yang dilakukan ahli materi,  ahli media, ahli desain pelajaran dan perorangan dengan persentase penilaian rata-rata 88,5% dengan kualifikasi baik. Maka, video pembelajaran berbasis multimedia interaktif pada aspek kognitif anak usia dini valid dan layak diterapkan pada proses pembelajaran. Implikasi dari penelitian pengembangan video berbasis multimedia interaktif pada aspek kognitif dapat dijadikan salah satu solusi pada permasalahan yang ada, yaitu dapat digunakan pada pembelajaran untuk meningkatkan aspek kognitif siswa salah satunya klasifikasi. Selain itu media ini dapat membuat pembelajaran menjadi lebih variatif sehingga pembelajaran lebih menarik dan dapat memberikan pengalaman belajar bagi anak.
Upaya Meningkatkan Kosakata Bahasa Inggris Pada Anak Usia Dini Dengan Media Wayang Melalui Video Pembelajaran
Authors: Oktapiani Ni Putu Gita , Asril Nice Maylani , Wirabrata I Dewa Gede Firstia
Published: November 2021

Permasalahan yang terjadi saat ini yaitu masih banyak anak yang memiliki kemampuan bahasa yang rendah. Kurangnya media pembelajaran yang dapat memfasilitasi anak dalam belajar, berdampak pada hasil belajar anak yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan media wayang melalui video pembelajaran pada anak usia dini. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan model yang digunakan yaitu ADDIE. Subjek pada penelitian ini yaitu 2 orang ahli media pembelajaran dan 2 orang ahli materi pelajaran. Metode yang digunakan dalam mengumpulkan data yaitu wawancara, dokumentasi, dan kuesioner. Instrumen yang digunakan dalam mengumpulkan data yaitu kuesioner. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis statistik kualitatif dan statistik kuantitatif. Hasil penelitian yaitu hasil uji dari ahli isi mata pelajaran dan ahli media pembelajaran mendapatkan nilai 1,00 sehingga berada pada kualifikasi sangat tinggi. Jadi media yang dikembangkan berupa media wayang melalui video pembelajaran dapat diterapkan dalam pembelajaran untuk anak usia dini. Implikasi penelitian ini yaitu media wayang melalui video pembelajaran dapat memudahkan anak usia dini dalam belajar sehingga dapat meningkatkan kosakata bahasa Inggris pada anak usia dini.
Seal movements in tidal stream environments: Novel methods and ecological insights for the tidal stream turbine industry
Authors:   , Kay William P.
Published: November 2021

With the increasing threats of climate change, there is an ever-pressing need to reduce fossil fuel emissions. Thus, recent years have seen a dramatic increase in the development of marine renewable energy (MRE) devices – in particular tidal stream turbines (TSTs) – to exploit tidal stream environments (TSEs) for green electricity generation. However, TSTs may pose threats to marine megafauna and relatively little is known about how animals operate in the environments targeted by these devices, and how they may be affected by them. This information is crucial for informing appropriate management strategies to mitigate the risk of conflict between animals and TST developments. Here, using grey seals (Halichoerus grypus) and harbour seals (Phoca vitulina) as my study species, with data collected from around the UK and neighbouring waters, including the Celtic and the North Sea, I aim to understand and quantify how seals move in TSEs and the implications of this for the TST industry. To achieve this, I quantify the broad-scale movement patterns of seals in coastal waters and their overlap with TSTs, examine the fine-scale movement and behaviour of seals in response to tidal conditions, derive recommendations on sample size and recording duration for animal tracking studies, and design new tags to track seals in TSEs at very fine-scales whilst minimising tag impact. My results suggest that the movements and behaviour of seals are driven by a combination of measurable (and in some cases predictable) demographic and environmental factors, and that the conservation strategies developed to manage the interaction between individuals and populations with TST devices must consider site-specific differences and account for individual variation, with consequences regarding data requirements. Further investigation is required to fully elucidate the extent of variability of seal movements in TSEs and the threats of TST developments, however the research presented herein provides new tools and ecological insights to support this need for both researchers and practitioners.
Enhancing Japanese knotweed control and longterm habitat restoration post-treatment
Authors:   , Hocking Sophie C.
Published: November 2021

Japanese knotweed (Reynoutria japonica var. japonica) is among the most problematic invasive plants worldwide due to its negative impacts on recipient ecosystems and propensity for rapid spread, eliciting substantial control costs. As global focus on sustainability intensifies in response to the current biodiversity and climate crises, the value of long-term ecological monitoring and planning is increasingly evident. As a long-lived perennial species, the Japanese knotweed invasion highlights this. While empirical evidence of effective knotweed management measures is growing, there is conflict between knotweed management and the wider ecological and environmental impacts of this. The focus of this thesis was to investigate the long-term effects of Japanese knotweed invasion and subsequent management in a large-scale, long-term knotweed field trial, and assess avenues for post-treatment restoration. Long-term plant community dynamics, soil abiotic characteristics and microbial diversity were investigated at a site in Taff’s Well, south Wales, UK. This study found that the diversity of native flora was largely limited to ruderal species, potentially hindering regeneration potential of native plants. The rare hybrid Conolly’s knotweed (x Reyllopia conollyana) was also discovered in the seed bank. Secondary invasion by Himalayan balsam also occurred. Native species diversity significantly increased in response to knotweed management (i.e., herbicide application). Soil abiotic characteristics showed varied response to knotweed treatment; spatial variation explained changes to most parameters measured. There was no discernible effect of knotweed cover or herbicide application on soil microbial diversity. Restoration trials found that active restoration may be a valuable tool for enhancing post-knotweed community recovery. Native species abundance and target community composition can be enhanced by revegetation. While functional composition of revegetation seed mixes did not enhance knotweed suppression, this may provide insight into the coexistence of native and invasive species to enhance biodiversity. Physical covering using geotextiles increased native species abundance but did not suppress knotweed. Finally, a comparative life cycle assessment (LCA) of knotweed treatment methods found that the simplest and most effective knotweed management method (annual glyphosate foliar spray) elicited the lowest environmental impacts to produce. LCA of restoration methods found that geotextile matting and revegetation contributed the greatest environmental impacts. The results of this thesis can inform sustainable, long-term knotweed management and enhance practical alignment with priorities around ecological and environmental sustainability.
AVALIAÇÃO DA REPELÊNCIA DE ALLIUM SATIVUM, L. (ALHO) VISANDO O CONTROLE DE NAUPHOETA CINEREA (OLIVIER, 1789)
Authors: Balbina silva Anna Clara , Pelli Afonso
Published: November 2021

Alguns dos princípios ativos provenientes de plantas podem causar diferentes efeitos sobre os insetos como repelência. Dentre as plantas utilizadas encontra-se o alho. Seu odor característico está relacionado com a presença de metabólitos secundários, que eventualmente podem proteger a planta contra insetos e fitopatógenos. Objetivou-se com este trabalho avaliar a ação repelente de Allium sativum L. (alho), sobre Nauphoeta cinerea (Olivier, 1789) (Blattodea: Blaberidae). Foram utilizados três indivíduos, um sem marcação, e dois marcados com corretivo líquido à base de água (New Magic®), um desses com tinta azul e o outro com tinta vermelha, foram mantidos em uma caixa plástica, cuja tampa foi retirada e colocada um sombrite, o fundo da caixa foi dividido em quatro quadrantes numerados, com alimento e água disponível, e acompanhados por um período de duas horas, com o extrato vegetal colocado em um dos quadrantes. Os dados apontaram eficácia com o uso do extrato aquoso, do óleo Guarlic Guard®, do extrato alcoólico e do vegetal a seco. O vegetal in natura não teve resultado significativo. Sendo assim, extratos vegetais de A. sativum podem ser uma alternativa a inseticidas químicos no controle de populações de baratas, apresentando vantagens de baixo custo econômico, de fácil preparo e com menor impacto ambiental.
OBSERVATION OF COMPLICATIONS EXTRAGENITAL ENDOMETRIOSIS POSTOPERATIVE SCAR
Authors: O. O. Pidmurnyak  , V. V. Vlasov  , P. V. Prosvitlyuk
Published: November 2021

The case of a patient aged 36 years old, was admitted with a diagnosis of a endometrial node of the postoperative scar complicated by recurrent external bleeding. The patient had a Caesarean section eight months ago. Two months later a knot appeared in the scar. With next menstruation, the node started bleeding and aching. Eight months later he turned to the surgeon for review. Operation was performed removal of the endometrial node with excision of the postoperative scar. The wound was stitched layer by layer. The course of the postoperative period without complications. The patient is inspected after one year - there are no complaints.
TO 65TH ANNIVERSARY FROM THE BIRTH OF OUR LECTURE, SURGERY-EXPERIMENTAL AND SCIENTIST, CANDIDATE OF MEDICAL SCIENCES - VATAMAN VIKTOR MYKOLAYOVYCH
Authors: F. D. Marchuk  , M. D. Lyutyk
Published: November 2021

Without exaggeration, we can say that during the history of the operative surgery and topographic anatomy department of the Bukovynian State Medical University there was no such surgeon-experimenter in our region.
CLINICAL ANATOMY OF RAT'S SALIVARY GLANDS
Authors: Herasymiuk I.
Published: November 2021

In an experiment found that the parotid salivary gland in rats, unlike people, located on ventrolateral surface of the neck behind the ear and reach the outer part of the clavicle. Straits form three main trunks which penetrate the mouth. Mandibular salivary glands (submandibular salivary glands counterparts in humans) are located on the ventral surface of the neck, on the way from the hyoid bone to the handle of the sternum, touching each other by their medial edges. Stereometric parameters obtained branching blood vessels can form the basis for comparison and setting the dynamics of pathological changes in modeling various pathological processes. The similarity in the structural organization of organs and tissues of humans and animals determines the use of the latter for experimental modeling of pathological processes manifested in the clinic. At the same time, for a detailed understanding of the dynamics of modeled pathological conditions and an adequate interpretation of the results obtained, one should take into account the species characteristics and those differences that are characteristic of animals of different species, as well as refer to the initial values of the quantitative characteristics of their tissues, organs and systems. The spatial organization of the bloodstream was studied by contrast X-ray angiography. For this, the arterial bed was injected with an aqueous suspension of red lead. In order to eliminate the superimposed shadows of the contralateral vessels, a sagittal cut of the head was performed before X-ray angiography with the removal of the brain along with the branching of the internal carotid artery. Radiography was performed without the use of an intensifying screen in lateral projection using a Koch & Sterzel apparatus. Rats normally have four pairs of large salivary glands: parotid, mandibular, large and small sublingual. The largest are the parotid and mandibular. The features of the structure, size and location of the salivary glands in rats are determined both by the features of the structure of the skull and the horizontal position of the body, and by the features of the functional purpose of the glands themselves. The largest of the salivary glands is the parotid. The ducts are formed from three main trunks and, bypassing the masticatory muscle along the surface, penetrate into the oral cavity. To the front edge of the gland, the lacrimal gland is quite tightly attached, the duct of which passes to the outer corner of the orbit.
FEATURES OF TEACHING CLINICAL ANATOMY AND OPERATIONAL SURGERY IN MODERN CONDITIONS
Authors: Bilash S. , Pronina O.
Published: November 2021

Reforming higher medical education in Ukraine provides for the introduction of a credit-modular system into the educational process. The main task in the study of clinical anatomy and operative surgery is to strengthen the knowledge and fundamental practical skills in clinical anatomy and operative surgery for each student to form high-quality professional skills. In the educational process in practical classes on operative surgery and clinical anatomy, teachers of the Department of Clinical Anatomy and Operative surgery of the Higher State Educational Institution of Ukraine "Ukrainian Medical Dental Academy" successfully combine various newest forms of education. Thanks to this, the role of the teacher changes significantly: he becomes not only a source of passive acquisition of knowledge for students, but also an initiator of their creative search, an organizer of independent work. The use of the latest teaching technologies allows the teacher to assess not individual knowledge, skills and abilities of a student, but the level of his professional skills. An interesting, in our opinion, is the combination of the case method and the business one. First, a clinical situation is modeled when a student needs to decide on the diagnosis, tactics of surgical treatment, and the choice of the most rational method of surgical intervention. At the same time, at all stages of the search for a solution to the problem posed, students should pay attention to the issues of clinical anatomy. Having fundamental knowledge of normal anatomy, they should be able to substantiate the diagnosis from a morphological point of view, choose the most rational surgical approach, explain the ways of the probable spread of purulent-inflammatory processes and the tactics of stopping bleeding in case of damage to various vessels. Considerable attention is paid to the possible complications or difficulties of surgical treatment, in particular, associated with aspects of clinical anatomy. In this way, we develop students' clinical integrated thinking and a clear understanding of the importance of interdisciplinary connections in medicine. Optimization of the educational process in the study of our discipline is possible only with the use of innovative forms of education.
Pengembangan Madrasah dengan Modal Sosial
Authors: Subki Taiyudin
Published: November 2021

Abstract: The condition of education in Indonesia until now is still quite alarming. Various efforts to increase and development continue to be done, but the result are still not in accordance with social hope. Modal public in the field of education (madrasah) is one that will be introduced as anew approach in education, particularly in the madrasa development that require proper handling, clear, tranparent effective, efficient, and requires a container that meets to set a benchmark for the succes and failure in implementation.

Keywords: Social capital, madrasah, Islamic school.
Study on Gus Durâ€™s Ways in Hedging
Authors: Usman M.
Published: November 2021

Abstract : Abdurrahman Wahid (Gus Dur) sangat cekatan dalam mengolah kata. Lantaran ucapan atau perbuatannya acapkali memicu kontroversi, ia sering berlindung di balik kata-kata (hedging), dan membuat analogi yang powerful dalam bereaksi terhadap persoalan dan tuduhan yang dilontarkan padanya. Dia melakukan hedging sehingga bisa menghindari sesuatu yang tidak menyenangkan atau tidak diinginkan terhadapnya. Dengan menggunakan kata-kata atau kalimat tertentu, ia mengangkis pertanyaan atau menjelaskan kebijakannya, tanpa membuat si penanya atau pemrotes tersinggung. Tanpa perlu berdebat panjang, jawaban Gus Dur tadi telah bisa â€˜membungkamâ€™ si penanya.

Kata kunci: Hedging, Aksi, dan Keputusan.
Pendidikan Karakter: Solusi Bangsa Saat Ini
Authors: Diens Adimin
Published: November 2021

Abstract: Various problems that occur in this country have been taering human values. Multimdimensional crisis that never was completed, showed how vulnerable this nationâ€™s character. In this context â€œcharacter educationâ€ becomes a necessity to be reviewed. Character Learning in school tend recognition only the cognitive values with a little touch of understanding and appreciation of the affective value. Therefore, This paper in trying to provide an alternative how to implement character education to be able to internalized into the curriculum, learning at school, in family and society.
Strategi Mengembangkan Materi dan Metode Pembelajaran Bahasa Arab
Authors: Roqib Muhammad
Published: November 2021

Abstract: This paper describes the importance the Arabic language to be learned by using good strategies and methods. Language as a medium of communication greatly affectâ€™s a person success. Use this of strategy, based on several succeses that have been undertaken for example by Pondok Gontor and UIN Malang. However, the practice of application of strategies and methods are actually very diverse. Awareness of educators and learners to motivate each other in the practice of matering the Arabic language  becomes very important. Moreover, the habit of the learner  in the environment and the daily use of Arabic is very determining factor in learning the Arabic seriousness. This paper describes more about the methods that can be applied, adapted to the situation and condition. Different situations and conditions, requires different strategies and methodes as well.

Keywords: Strategy, Development, Method, Learning, and Arabic.
Penjaminan Mutu Internal Perguruan Tinggi
Authors: Sakdiyah Halimatus
Published: November 2021

Abstract: There are many higher education executives in Indonesia that still carry out fewer learning activities under the quality standars, so ultimately the credibility of higher education is still not satisfying the stakeholders. A college should be able to make internal quality standards beyond the minimum quality standards made by the National Education Standards Agency (BSNP). Currently, quality assurance in the form of systems development and the astablishment of the agency has not been done much in the college. The role of internal quality assurance for higher education is also still inadequate to boost quality improvement. This is where the need for internal quality assurance agency in college that aims to repair and improve the quality of higher education on an ongoing basis.

Keywords: Internal Quality Assurance and Higher Education.
Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan
Authors: Mukhroji Mukhroji
Published: November 2021

Abstract: The facility is a direct means to reach a goal. And infrastructure is an indirect means to reach a goal. Educational facilities and infrastructure management is the control and utilization of all the factors and resources either directly or indirectly with the planning necessary to achieve educational goals. With the good management of facilities and infrastructure, each institution can improve the quality of education with a reliable output. And the use of appropriate facilities and infrastructure can make an institution successful and still exist in todayâ€™s era of globalization

Key words: Management, Facilities - Infrastructure, and Quality of Education.
Pengembangan Empati Mahasiswa Calon Guru Madrasah Ibtidaiyah
Authors: Murdianto Murdianto
Published: November 2021

Abstract: Numerous acts of violence, war, suffering, loneliness, racism and other social diseases show the world that loss of empathy. Under these conditions a great empathy needed to help with the situation that is happening. Not least in schools, the various phenomena of violence and action that caused loss of empathy also have occurred. Fostering empathy for a teacher is an important task performed by MIâ€™s teachers candidates education board to respond the phenomenon. Bibliotherapi techniques can be developed in learning and other settings indeveloping empathy teachers candidates.

Key words: Biblioterapi and empathy, learning, teacher.
Pembelajaran Mandri Berbasis Video 3GP
Authors: Barnawi Barnawi
Published: November 2021

Abstract: Potency of the high absorption obtained if learning in effective. Effective learning occurs when students are placed as individual active and direct contact with the subject matter. This research aims to reduce the limitations of the tool (a computer or laptop) and maximizing existing facilities (hand phone) with the aim of achieving effective learning that puts students as subjects of learning.

This study is a research field for conducting comparative academic performance of two models of learning. The first learning model is simulation learning and the second model is self-learning via mobile facility. Self-learning materials in this research is the material in the form of video 3GP and transferred to the studentâ€™s mobile. The research population is 85 students and a sample taken by 70 students. The data in this study is the performance of students from simulation learning model and self- learning model based 3GP video. Data analysis using inferential statistical, namely the t-test. Data analysis was performed after the fulfillment of the requirements for normality of data.

The results of hypothesis testing obtained the results as following: The value t count bigger than t table (5.957> 2.025). Thus Ha is received and Ho is rejected (significance below or equal to 0.05 so Ha is received). Means that there are significant differences between simulation learning model and self-learning model based 3GP video.

Keywords: Learning Media, 3GP Video.
Pengembangan Perencanaan Pendidikan Islam (Konsep Strategi Pengembangan Di Indonesia)
Authors: Priyanto Dwi
Published: November 2021

Abstract: Planning is a very important and strategic factor of its nature as a guide for the implementation of an activity in order to achieve the desired goals or objectives. Planning process as a series of activities is undertook to prepare a decision on what is expected to occur and what will be done. In the field of Islamic education, planning is one key factor for the effectiveness of the implementation of educational activities, national and local level. But in practice of the Islamic education implementation, educational planning is viewed as complementary factors, so objectives are not achieved maximally. The importance of planning development strategies of Islamic education in Indonesia is due to the implementation of Islamic education in Indonesia still needs to be done a repositioning effort, so that Islamic education can truly achieve its goals.

Keywords: Strategy development and Islamic educational planning.
Kepemimpinan Kyai Dalam Pengasuhan Pesantren
Authors: Mukhroji Mukhroji
Published: November 2021

Abstract: Islamic boarding schools as an educational institution with a total distinctive personality, always gives the freedom to determine the dynamic pattern of education policy. Kyaiâ€™s (Islam cleric) leadership who dared to hold an educational innovation makes the boarding schools as a barometer of Islamic education in Indonesia. Good leadership is both acceptable to all parties and able to lead under Godâ€™s guidance and to emulate the leadership of Prophet Muhammad based on akhlakul karimah (good attitude) and good habit (commendable) as siddiq, amanah, tabligh and fathonah.

Keyword: Leadership, clerics, schools, and innovation.