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Techno-Aide Google Classroom for Learning English: Prospects & Challenges
Authors: Md. Sadequle Islam  , Syeda Afsana Ferdousi
Published: July 2020

Techno-Aide Google Classroom for Learning English: Prospects & Challenges Google Classroom is a technology aided online learning tool developed by Google which enables both the teachers and learners to fit into ‘beyond the classroom’ learning in an innovative way. This research paper tries to shed light on the prospects and challenges of using Google classroom for learning English at the tertiary level education in Bangladesh. For finding out the prospects and challenges, both English language learners’ and teachers’ perception on the ground of the four language skills- Listening, reading, Writing and Speaking have been studied. The research has been conducted following the quantitative method. An electronic survey was distributed among the students and teachers using Google Form for collecting and comparing responses. The prospect includes how Bangladeshi university students and teachers sense and experience this online tool to stay in touch, as well as develop and manage their work to learn English efficiently. Alongside the common challenges faced by the users (both learners and teachers) this research tries to trace out some technical shortcomings of Google classroom that can be eradicated by Google to turn Google classroom into more user-friendly platform for learning.
Mobile Learning: An Approach to Improve the Quantity of Educational Attainment in Conflict Hit Areas Like J&K
Authors: M Mubasher Hassan  , Tabasum Mirza
Published: July 2020

Mobile Learning: An Approach to Improve the Quantity of Educational Attainment in Conflict Hit Areas Like J&K The days are gone when mobile was considered a big distraction in the study. We can make best use of mobile in achieving educational attributes by improving both quantity and quality of education and this approach is simply called mobile learning. This paper presents an outlook of making best use of mobile learning to increase the educational attainment, especially in conflict hit areas, where strikes, curfew and processions, demonstrations become the hurdle in the normal working hours in the educational system. Here we have taken an example of Jammu and Kashmir, where the security climate is vulnerable from last more than thirty years and peace is a major concern at present. In this situation a fear among the student community to go schools has risen to a level, which ultimately affects the education system badly. In most of the cases, the syllabus is not completed in the schools due to shortage of effective class hours. To tackle this situation, the mobile learning could be the best remedial measure to address this issue.
Pacificación territorial e insubordinación social en una “Plaza Roja”. El caso de Quinchía, Colombia
Authors: Jaramillo Marín Jefferson , Berón Ospina Alberto Antonio , Victoria Mena Carlos Alfonso
Published: July 2020

Entre el 2002 y el 2006, el municipio de Quinchía (Risaralda, Colombia) estuvo en el radar del interés regional y nacional debido a la magnitud de los hechos de sangre ocurridos allí y al impacto generado en las comunidades, tanto por la violencia paramilitar e insurgente como por la estrategia pacificadora del Estado. Este artículo busca comprender, en clave histórica, cómo esto fue posible. En esa dirección la investigación se encuentra con la “representación” de Quinchía como “Plaza Roja”, movilizada desde finales del siglo xix por élites sociales y políticas. Lo paradójico es que esta representación emerge en una región imaginada también por las élites como remanso de paz o donde el impacto del conflicto armado, político y social ha sido interpretado como menor que en otras partes del país. Uno de los principales hallazgos es que gran parte del marco social de la memoria de lo ocurrido en Quinchía gravita y se condensa bajo esa representación. Ella ha servido para justificar la violencia política perpetrada por diversos actores y la estigmatización estatal de las formas de organización social en la zona. También ha nutrido y potenciado una resistencia local, de diversos matices, a ciertas lógicas, instituciones y agentes que se considera han vulnerado el territorio y las comunidades.
“Sentencia cumplida”: El Chacal de Nahueltoro, una construcción mediática a través de la revista Vea. Chile, 1960-1963
Authors: León León Marco Antonio
Published: July 2020

A través del estudio del crimen cometido contra la campesina Rosa Rivas y sus cinco hijas en el sector rural de Nahueltoro, ubicado en el centro-sur de Chile, en agosto de 1960, se busca comprender la construcción y transformación mediática del victimario que realizó un medio impreso en particular: la revista Vea. Dicho semanario, de corte magazinesco y sensacionalista, no solo le dio el apelativo de Chacal de Nahueltoro al principal protagonista de este hecho de sangre, sino que, además, a través de diversas estrategias de presentación de contenidos textuales y visuales, recontextualizó su vida y acciones para transformarlo finalmente en una víctima de la sociedad, argumento que cobró más sentido al momento de producirse su fusilamiento en abril de 1963.
Verter la sangre en la España de la Primera Edad Moderna: una perspectiva de género
Authors: Orobitg Christine
Published: July 2020

¿Son los dos sexos iguales ante el acto de verter la sangre? ¿En qué medida el género orienta las representaciones del acto de verter la sangre? Un primer análisis parece confirmar que la mujer aparece excluida del acto de verter la sangre, sea de manera concreta o simbólica. Los discursos y representaciones la excluyen de la guerra y de la caza o —en las normas y usos sociales todavía vigentes en la actualidad— de los actos de cortar la carne o servir el vino en la mesa. Perteneciente al “sexo débil”, la mujer se presenta destinada a actividades percibidas como pacíficas: tareas domésticas, educación de los hijos. Por ello, las mujeres guerreras y violentas aparecen como monstruos o excepciones que deben su comportamiento a circunstancias excepcionales, como la muerte o la ausencia de figuras masculinas. Las barreras mentales que apartan a las mujeres de la efusión de sangre —guerra y caza en particular— se aplican asimismo al clero. ¿En qué medida, entonces, la pertenencia genérica determina en las representaciones el acto de verter la sangre? ¿Qué circunstancias excluyen a la mujer de la efusión de sangre? ¿Qué nos aportan estas representaciones sobre las implicaciones del acto de verter la sangre?
Cristina Gómez Álvarez. La circulación de las ideas: bibliotecas particulares en una época revolucionaria. Nueva España, 1750-1819
Authors: Ardila Javier Ricardo
Published: July 2020

La importancia del libro —como fermento en las mentalidades que produjeron grandes revoluciones— ha sido sostenida por historiadores de la talla de Lucien Febvre, Henri Jean Martin, Roger Chartier, Michel de Certeau, Robert Darnton, Peter Burke, entre otros. Una larga lista de nombres que se ha convertido en un lugar común entre los estudiosos contemporáneos del tema. En el ámbito latinoamericano, hoy en día los trabajos clásicos de Teodoro Hampe y Bernardo Subercaseaux entran en diálogo con las investigaciones de Javier Planas, Idalia García o Alfonso Rubio. Sin embargo, son pocos los estudios sistemáticos que, por medio de las herramientas de la historia cuantitativa y serial, pueden dar cuenta de tendencias generales en periodos de mediana duración y del impacto real de los libros como una fuerza de consideración en la historia. Entre estos últimos se puede situar el que ha sido adelantado por la profesora Cristina Gómez Álvarez, de la Universidad Nacional Autónoma de México.
Ecuador: Into the abyss thanks to the structural adjustment policies of the Extended Fund Agreement with the IMF
Authors: King Mantilla Katiuska , Samaniego Ponce Pablo
Published: July 2020

This paper analyses the scope, origins, justification, and commitments of the extended fund arrangement (EFA) signed by the Ecuadorian government and the IMF in March 2019. This agreement, which represents a little more than a third of Argentina’ Stand-By Agreement, promotes Central Bank independence, austerity, as well as structural adjustment policies, but its basic’ diagnosis omits external sector problems. This paper presents the implications and contradictions of the agreement to promote structural changes in the real sector and how these foster policies that protect the interests of bondholders and bankers.
The Anti-Blanchard model and structural change in Latin America: An analysis of Chile, Argentina and Mexico
Authors: Bibi Samuele
Published: July 2020

This paper was born with the purpose of encouraging academic debate within the economic discipline that has been dominated by a purely orthodox or mainstream approach. One of the most innovative books in the expository-pedagogical part and its content is represented by the Anti-Blanchard macroeconomics by Emiliano Brancaccio. Beyond the analysis of the two contrasting models, the Anti-Blanchard model is used to study the situation in several Latin American countries. In particular, the structural change happened in those countries since the stronger wave of increasing neoliberal policies seem to fit particularly well in the explanation of the Anti-Blanchard model.
Representaciones del cuerpo como destinatario de la violencia (neo)colonial en la poesía mapuche contemporánea
Authors: Libro María Fernanda
Published: July 2020

La poesía mapuche contemporánea escenifica una multiplicidad de procesos sufridos por este pueblo: desde las acometidas colonizadoras, hasta el desplazamiento forzoso y la reterritorialización en las periferias urbanas. En este artículo me interesa abordar las representaciones del cuerpo que proponen dichas poéticas, específicamente, en las obras de cuatro autores: Jaime Huenún, Adriana Paredes Pinda, David Aniñir y Liliana Ancalao. Allí analizo los procedimientos poéticos a través de los que tanto Huenún como Paredes Pinda representan el cuerpo indígena como destinatario de la violencia colonizadora, sostenida hasta la actualidad. Además, abordo las poéticas de Aniñir, Ancalao y Huenún, observando las representaciones de cuerpos reducidos, condenados a la precarización de la vida a partir de la división racial del trabajo. El punto de vista que guía esta lectura es el cuerpo, representado como territorio de ultraje y dominio en una operación metonímica entre la tierra y el cuerpo.
Francisco Álvarez de Velasco y Zorrilla: de la tradición literaria europea a la realidad hispanoamericana
Authors: Córdoba Jesús Ricardo
Published: July 2020

El presente artículo aborda la refundición y adaptación de modelos literarios europeos en la Hispanoamérica colonial a partir del caso del poeta neogranadino Francisco Álvarez de Velasco y Zorrilla y su composición poética titulada “Vuelve a su quinta Anfriso solo y viudo”, insertada en una amplia tradición eglógica pastoril. El análisis pretende entrever las relaciones entre los parámetros literarios formales europeos y su irremediable transformación, debida a la paulatina filtración de elementos contextuales provenientes de la realidad americana. Se propone, entonces, una visión del período colonial como un cruce de diversas herencias y tradiciones culturales que buscan adaptarse a un entorno americano en constante variación.
Lo que las familias Fernández, Pizarro y Abad cuentan de sí. Las posibilidades del documental en primera persona
Authors: Ramírez Rodríguez Maria Himelda
Published: July 2020

Este artículo estudia tres documentales elaborados a partir del relato en primera persona que revelan la forma en que los realizadores asumen un ejercicio de memoria ante el impacto del asesinato de un ser querido, en sí mismos y en los demás integrantes de su grupo familiar. De(s)amparo, polifonía familiar (2002) de Gustavo Fernández Vega, Carlos Pizarro. Un guerrero de Paz (2010) de María José Pizarro Rodríguez y Carta a una sombra de Miguel Salazar y Daniela Abad (2015) muestran una tendencia renovadora en la producción documental en Colombia que abre espacio a la experiencia subjetiva de duelo y al reconocimiento del complejo entramado de las relaciones familiares, durante la agudización de la violencia de finales del siglo xx en Colombia.
“Dios nos guía”: teodicea del desplazamiento forzado y ciudadanías liminales
Authors: García Julian Esteban
Published: July 2020

En este artículo analizo la experiencia del desplazamiento forzado entendiéndola como un tipo de ciudadanía liminal. En ella confluyen la experiencia dolorosa del desplazamiento con nuevas formas de sentirse ciudadano y de agenciar ante el Estado neoliberal y la sociedad, bajo el rótulo de desplazado. Muestro cómo las personas desplazadas se apropian de su destino y elaboran nuevas subjetividades políticas en la Iglesia Cristiana Menonita. Observaciones etnográficas, notas de campo, grupos focales y entrevistas sitúan a la Iglesia como el centro de la experiencia de un grupo de personas desplazadas que se convierten al cristianismo, lo que constituye una teodicea, como lo denomino en este artículo. Planteo que la agencia es más un producto de las emociones vividas y de una relación social particular que de una acción racional del Estado.
Obtaining bioproducts by slow pyrolysis of coffee and cocoa husks as suitable candidates for being used as soil amendment and source of energy
Authors: Milian-Luperón Lorelis , Hernández-Rodríguez Mónica , Falcón-Hernández José , Otero-Calvis Alexis
Published: July 2020

The agricultural economic policy of Cuba pretends to triplicate the crops of coffee and cocoa by 2021, a measure which will bring about both an increase in biomass waste and the need to find a proper method for its disposal. Slow pyrolysis process can transform lignocellulosic waste into added value products as biochar, bio-oil and gas. The present research evaluated the yield and the theoretical potential energy of co-products (biochar, bio-oil, and gas) from coffee and cocoa seed husks using the pyrolysis process as a source of friendly and renewable energy. Results indicated that coffee husks are more suitable for the production of gas with a yield of 40.4%, while cocoa seed husks are better suited for the production of bio-oil, with a yield of 37.4%. For 2021 the theoretical energy potential estimated is 8291 MWh, equivalent to 716000 kg for the coffee husks, and 1384 MWh equivalent to 121000 kg for the cocoa seed husks. The bio-char characterization indicated high contents of carbon, calcium, potassium, nitrogen, and oxygen, which makes it a suitable candidate for being used as a soil amendment.  The conversion of coffee and cocoa seed husks into added value products through slow pyrolysis process will help clean the environment, decrease the greenhouse effect, and will aid farmers in the rural populations by providing them with an additional source of income.
Memorias de Atirro: economía moral, subalternidad y paternalismo en una hacienda agrícola turrialbeña
Authors: Martínez Sánchez Verónica
Published: July 2020

Con base en la memoria colectiva de un grupo de personas extrabajadoras de la Hacienda Atirro, ubicada en la provincia de Cartago de Costa Rica, este artículo explora las vivencias de las familias obreras durante el periodo comprendido entre 1950 y 1990. A través de un enfoque cualitativo, se analizan las principales dinámicas, prácticas y percepciones sobre la vida y el trabajo dentro de la hacienda. A partir de una contextualización histórica del surgimiento de Atirro, se explica cómo su consolidación influyó en ciertas dinámicas de subalternidad y paternalismo, mediadas por la economía moral entre los patronos y las personas trabajadoras.
Relaciones triangulares Estados Unidos, México y Honduras en 1909
Authors: Rodríguez Díaz Rosario , Reyes Pineda Olimpia
Published: July 2020

El presente artículo tiene como objetivo estudiar los intentos de mediación de Estados Unidos y México ante el conflicto existente en Honduras en 1909. En esta coyuntura bélica, los representantes mexicanos ejercieron una diplomacia cautelosa y dilatoria ante la propuesta de Washington de enviar efectivos militares para que junto con los marines estadounidenses se apoderaran de las aduanas hondureñas. El texto se basa en fuentes primarias, particularmente en la correspondencia diplomática, y devela cómo el gobierno de Tegucigalpa buscó aliados entre sus vecinos del continente para enfrentar la política intervencionista de Estados Unidos.
Estudo de usuários da informação em bibliotecas: proposta de modelo para a Biblioteca Nacional de Angola.
Authors: Dorado Santana Yanara , Baptista Calunga António
Published: July 2020

Com vista a identificar as necessidades, expectativas e grau de satisfação dos usuários com base nos serviços e produtos oferecidos por um sistema de informação, os estudos de usuários se configuram como ferramentas muito úteis na vida destes sistemas. A prática dos estudos de usuários vem sendo implementada em bibliotecas públicas desde a década de 1930. O presente estudo foi elaborado com o intuito de propor um modelo de estudos de usuários para a Biblioteca Nacional de Angola, sendo orientado pela seguinte pergunta de investigação: como conhecer as necessidades e o grau de satisfação dos usuários diante dos produtos e serviços de informação oferecidos pela Biblioteca Nacional de Angola? A metodologia que caracteriza esta investigação possui o enfoque misto, sendo a pesquisa classificada como descritiva e exploratória, que surge, inicialmente através da revisão bibliográfica. Contou com uma população de 200 usuários tendo sido determinada uma amostra de 73 usuários, que responderam ao inquérito de modo a caracterizar o usuário e determinar a sua satisfação. Como resultado, apresenta-se um modelo de estudos de usuários para a Biblioteca Nacional de Angola, elaborado a partir da análise das etapas apresentadas na metodologia UserServiqual elaborada por Garcia e Dorado para o Arquivo Nacional de Angola.
Efectividad del modelo Póngale vida para la prevención de la obesidad infantil en escolares del cantón de La Unión, Costa Rica
Authors: Blanco Hernández Deidamia , Fernández Rojas Xinia , Zúñiga Escobar Marianela , Masis Carazo Gabriela , Barrantes Montoya Azálea María
Published: July 2020

Introducción: En Costa Rica, la prevalencia de obesidad infantil ha tenido un aumento considerable en los últimos años, por lo que es una prioridad para la salud pública. El objetivo del análisis es evaluar la efectividad del modelo Póngale Vida mediante las variables antropométricas, bioquímicas, preferencias alimentarias y de actividad física de las personas escolares. El modelo Póngale Vida busca promover estilos de vida saludables y prevenir la obesidad infantil en escolares de escuelas primarias públicas. Las estrategias se basan en el modelo ecológico e incluyen educación alimentaria y actividad física en diferentes escenarios (aula, la escuela, la familia y la comunidad) que podrían influenciar el comportamiento de las personas escolares. Metodología: En el 2009, se evaluaron 482 escolares, divididos en una escuela intervenida (N=255) y una escuela control (N=173), sin embargo, la muestra final fue de 287 escolares (n=255 y n=173 respectivamente). Se les evaluó el IMC, pliegue tricipital, perfil lipídico y se aplicó una entrevista al inicio y final de un periodo de 7 meses. Resultados: Hubo una disminución en la escuela intervenida en la media del puntaje Z del IMC/edad (Inicial= 0.54, Final= 0.48) contrario a la escuela control, la cual aumentó (Inicial=0.70, Final=0.85), pese a que la disminución en la primera no fue significativa, la diferencia en la medición final entre la escuela intervenida y control sí fue significativa (P=0.008). En los indicadores bioquímicos, todos muestran niños y niñas, en ambas escuelas, con valores considerados altos que merecen seguimiento posterior. Conclusión: La intervención permite modificar tendencias, por lo cual la escuela sigue siendo un escenario adecuado para la prevención de obesidad infantil, en este caso, Póngale Vida representa una opción para contribuir a cambios de corto y mediano plazo.
Editorial: La Escuela de Nutrición en la atención del exceso de peso en Costa Rica
Authors: Esquivel Solis Viviana
Published: July 2020

Costa Rica en los últimos 20 años ha venido experimentando un aumento acelerado de sobrepeso y obesidad en todos los grupos de edad y rango social, representado cada día más un problema de salud pública por sus múltiples complicaciones asociadas a diversidad de enfermedades crónicas, con afectaciones también a nivel psicosocial y económico.
El abrazo de la serpiente, de Ciro Guerra: Un viaje hacia el pensamiento ecológico
Authors: Del Pozo Ortea Marta
Published: July 2020

: El abrazo de la serpiente (Colombia, 2015) del director Ciro Guerra, narra la historia de un encuentro: el de Karamakate, chamán y último superviviente de una tribu de la selva colombiana, con dos etnógrafos occidentales en dos momentos diferentes del siglo XX y de la propia vida del chamán. Con ambos, este recorrerá el Amazonas en pos de la Yakruna, una planta mítica con poderes curativos. Podría decirse pues que El abrazo de la serpiente es la narración de un viaje tanto físico como simbólico: hacia la curación del cuerpo y hacia la restauración del pensamiento ecológico.
Influencia del color del aula en los resultados de aprendizaje en 3° año básico: estudio comparativo en un colegio particular subvencionado en Santiago de Chile
Authors: Vidal Rojas Rodrigo Alejandro , Vera Avendaño Constanza
Published: July 2020

Se analizaron y evaluaron las condiciones de habitabilidad de salas de clases de un colegio en la comuna de La Florida, Chile. El objetivo fue medir la influencia del color y la iluminación en el rendimiento de estudiantes de tercer año básico, a través de una acotada intervención en costo y en tiempo de ejecución. Se diseñó un método experimental semitranseccional correlacional el cual permitió recolectar datos de rendimiento académico para inferir la relación causal entre el color del aula y el proceso de aprendizaje, a través de la técnica del prototipo, es decir, la transformación real de un aula, midiendo doblemente los resultados: se compararon resultados de estudiantes en Matemática y Lenguaje, antes y después de la transformación del aula, y se compararon los mismos resultados de estudiantes del aula modificada con los resultados de estudiantes del mismo nivel en un aula convencional. La investigación reveló que la adecuada y pertinente combinación de colores complementarios en el aula estimula y mejora el aprendizaje, en condiciones presupuestarias desventajosas, en un aula convencional, cuya estructura no puede ser modificada, y que un mejoramiento integral del aprendizaje requiere la intervención del conjunto de elementos estimulantes del ambiente educativo.
Las Tecnologías de Información y Comunicación como herramienta para una educación primaria inclusiva
Authors: Reyes Chavez Rafael , Prado Rodríguez Anna Beatriz
Published: July 2020

El presente documento pretende mostrar, a través de una revisión de la literatura, la situación que guarda la educación inclusiva y el papel preponderante que las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) ofrecen como herramientas de apoyo a la población socialmente vulnerable y desfavorecida. El documento inicia con la conceptualización de inclusión social y educación inclusiva, a continuación se sintetizan los planteamientos señalados por los organismos internacionales, nacionales y locales para la promoción de políticas públicas orientadas a la utilización generalizada de estos recursos para la inclusión de sectores desfavorecidos. Se identifica la formación docente, la disminución de la brecha digital y el diseño de entornos educativos como elementos que detonan o aceleran la inclusión educativa. La metodología consiste en la recolección de 113 documentos publicados en la última década, relacionados específicamente con la educación inclusiva y TIC, además de las políticas de educación inclusiva, de los cuales se han seleccionado aproximadamente la mitad para enriquecer la presente investigación. Finalmente, se asientan las conclusiones pertinentes en la búsqueda de políticas para alcanzar la equidad y justicia que la nueva cultura social requiere, sin embargo, esta es una tarea pendiente que debe ser atendida.
Inclusión laboral del profesorado adulto mayor con más años de estudio, en un panorama de envejecimiento poblacional hacia el 2050
Authors: Acero-Mondragón Edward Javier
Published: July 2020

En el artículo se hace referencia a cómo en política económica mundial, las proyecciones del envejecimiento poblacional hacia el 2050, tienen como resultado aumentar la edad de jubilación, para disminuir la presión de las cargas gubernamentales fiscales y sanitarias. Sin embargo, en la persona adulta mayor con más años de estudios, se asocia con mayor estabilidad emocional y habilidad en la toma decisiones sobre todo si estas dependen de decisiones anteriores, aunado a que en el contexto educativo son valores deseables para formar nuevas generaciones. De esta manera, se señala que independientemente del deterioro sensitivo, sensorial y cognitivo que acompaña a algunas personas en el proceso de envejecimiento, adultos y adultas mayores con más años de estudios incluidos laboralmente como docentes, puede ser parte de una estrategia puntual para aumentar la proporción de ocupación de adultos mayores, aportando así a la sociedad y economía.
Estudio de los factores que influyen en estudiantes con tercera matrícula en los períodos académicos septiembre 2017 -marzo 2018 y abril 2018- agosto 2018 en la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad Central del Ecuador
Authors: Catota Caiza Lizbeth Alexandra , Chavarrea Meléndez Carol Vanessa , Espinel Armas Elithsine Elizabeth
Published: July 2020

El presente estudio determinó los factores que influyen para que el estudiantado de la Facultad de Ciencias Químicas, debido a dos reprobaciones, solicite una tercera matrícula. Para ello, se organizó un levantamiento de información de estudiantes, generado en la secretaria de dicha facultad de la Universidad Central del Ecuador; se registra una población de 343 estudiantes que han incidido en una tercera matrícula en los periodos 2017-2018 y 2018-2018, motivo por el cual se analizó las causas o factores que generan un bajo rendimiento estudiantil como los factores sociales, personales, institucionales y pedagógicos que actúan para una tercera matrícula. El estudio obedece al tipo de investigación relacional de carácter transversal y el análisis estadístico se ejecutó por medio de la aplicación del chi-cuadrado. En los resultados obtenidos en lo social, se determinó que los problemas en la familia impiden que el estudiantado pueda dedicarse a tiempo completo, lo cual repercute en un bajo rendimiento, así también los factores académicos como la pedagogía del cuerpo docente y la carga horaria que existe en el sector estudiantil impide que puedan dedicarse a tiempo completo en sus estudios generando un distractor para el desarrollo de conocimiento, finalmente se desarrolló una exploración sobre el origen de las terceras matrículas durante estos periodos, de esta manera se logró conocer que muchos estudiantes se ven afectados por uno o más de estos factores en su aprovechamiento académico, lo cual genera un bajo rendimiento y esto a su vez conlleva a la petición de una tercera matrícula.
Perspectiva del personal docente peruano sobre las razones y las limitaciones que imposibilitan una dedicación continua para con la investigación científica
Authors: Ventura Montes Ulises
Published: July 2020

Esta investigación tiene la finalidad de describir y analizar las opiniones que tiene el personal docente peruano sobre las razones y limitaciones que imposibilitarían una dedicación continua para con la investigación científica; y de paso, definir si están en la obligación de ejecutar este trabajo. La investigación cualitativa es de tipo fenomenológica empírica, donde se describe y analiza las opiniones de la muestra. Se utiliza la entrevista semiestructurada y un grupo de enfoque a docentes de la Unidad de Gestión Educativa – UGEL 06, de Lima-Perú. Asimismo, para conocer la percepción del futuro grupo docente, se organizan entrevistas a estudiantes de la carrera de educación, pertenecientes al noveno ciclo de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de una universidad pública. El estudio revela que el personal docente tiene un desinterés y una desmotivación para la investigación científica debido a tres factores: el tiempo, el económico y el académico. Además, se constata que están obligados, moralmente, para efectuar dicha labor.
Habilidades sociales y estrategias didácticas para la formación del liderazgo desde la educación básica
Authors: Tolentino Quiñones Hermis
Published: July 2020

El presente ensayo tiene como objetivo reflexionar sobre la formación de estudiantes en la educación básica como futuros y futuras líderes. Para tal efecto, en primer lugar, se plantearon las bases teóricas de forma inductiva, es decir, se hizo una descripción general de las cualidades y/o características del liderazgo, y las habilidades que se debe dominar. En segundo lugar, se describieron algunas estrategias y técnicas didácticas para desarrollar, en el futuro líder y la futura lideresa, el aprendizaje complejo, analítico, crítico y reflexivo. Por último, se presentó un modelo de sesión de aprendizaje basado en la piscología de la Gestalt para desarrollar las habilidades sociales y emocionales a través del estudio de caso. Por tanto, se concluyó que la formación del líder y de la lideresa debe iniciarse en la edad escolar empezando por el desarrollo de las habilidades sociales, inteligencia emocional, inteligencia intrapersonal e interpersonal, porque permiten asentar las cualidades y/o características de un buen liderazgo.
Transferencia de la formación en competencias de liderazgo escolar en una universidad chilena
Authors: Parra Robledo Richar , Ruiz Bueno Carmen
Published: July 2020

El presente artículo tiene como objetivo evaluar la transferencia de la formación en competencias de liderazgo directivo escolar en una universidad chilena, en el marco del Plan de formación de directoras y directores en Chile. El tipo de investigación es no experimental, transaccional descriptiva. Para recoger la información, se diseñó un cuestionario de transferencia, el cual posee un índice elevado de consistencia interna global (α=0,920). El análisis de los resultados se establece en base a cuatro categorías de factores: 1) personales, 2) de la formación, 3) de la organización y 4) transferencia de competencias. Convergiendo en el diseño de un esquema de los factores facilitadores y obstaculizadores de la transferencia de competencias de liderazgo directivo escolar. Sumado a lo anterior, el estudio desarrolla y evalúa el constructo de transferibilidad de las competencias de la formación como la capacidad de resignificar y recontextualizar las competencias en diferentes contextos, desde la perspectiva de la movilidad profesional. Las conclusiones se focalizan en tres aspectos claves: 1) a mayor motivación por aprender mayor desarrollo personal, 2) el diseño curricular y la coherencia interna de la formación ofrece mayores posibilidades de transferencia y 3) al aumentar la seguridad profesional y fomentar el trabajo en equipo se fortalece el liderazgo pedagógico.
Peran Core Self-Evaluation dan Dukungan Atasan terhadap Pengayaan Kerja Keluarga
Authors: Ervinadi Maudy Safira , Artiawati Artiawati , Muttaqin Darmawan
Published: July 2020

In recent years, the number of women workers has increased, it means women participate in both work and family roles together. Interaction between work family life can also provide benefits in improving the quality of work-family life if managed properly. Core self-evaluation and supervisor support are the factors that cannot be separated from work-family life. The purpose of this study is to examine the role of core self-evaluation and supervisor support in predicting work-family enrichment using quantitative research method and collecting data through questionnaire. Measurements used in this study were Work-Family Enrichment Scale, Core Self-Evaluation Scale, and Supervisor Support Subscale from the Social Support Scale include supervisor emotional and instrumental support. Data were collected from 113 employees aged 20-59 with at least one child. The result indicates that core self-evaluation and supervisor support are the predictors of work-family enrichment. However, instrumental support from supervisor is not a predictor of work-family enrichment. Work-family enrichment happens when the individual has a positive core self-evaluation and sensing that the individual got support from supervisor.
Dengki, Bersyukur dan Kualitas Hidup Orang yang Mengalami Psikosomatik
Authors: Hidayat Ila Nurlaila , Gamayanti Witrin
Published: July 2020

This study aims to determine the correlation of envy and gratitude to the quality of life of people who experience psychosomatic. The research uses correlational quantitative methods. The research subjects consisted of 106 students who experienced psychosomatic disorders. Measuring instruments used the Islamic Envy Scale (IES) and the Islamic Gratitude Scale (IGS) which are constructed based on the concept of envy and gratitude according to Al-Ghazali, as well as the WHO quality of life scale that was adapted. The results of multiple linear regression tests show that envy and gratitude have a significant correlation to the quality of life. More specifically, envy does not have negative correlation with the quality of life, while gratitude has positive correlation to the quality of life of people who experience psychosomatic.
Pengembangan Kurikulum Pendidikan Moral Agama pada Pendidikan Taman Kanak-Kanak
Authors: Tarsono Tarsono , Mansyur Agus Salim , Ruswandi Uus
Published: July 2020

This study aims to identify, analyze, and develop a curriculum of religious moral education in kindergartens. The method used in this research is the R&D method (research and development) with the technique of taking data from the study of documentation, observation, questionnaires, and interviews. The results showed that: 1) the developed religious moral education curriculum was more focused on habituating positive behavior, instilling independence and discipline, and fostering faith and loyalty. These three developments applied to routine activities at school; 2) the implementation of curriculum development in religious moral education carried out in three stages, namely the preparation, development, and reporting stages; 3) the development of religious moral education curriculum has advantages, namely: the existence of a curriculum that leads to character education and self-development, the number of religious activities, professional educators, moral and religious education materials integrated with other aspects, facilities, and infrastructure that are complete and neatly arranged.
Profil Pemimpin Publik: Studi Deskriptif mengenai Kepemimpinan pada Generasi Milenial
Authors: Kadiyono Anissa Lestari , Gunawan Gianti
Published: July 2020

The objective of this research is to describe the type of Indonesian leader expected by millennials based on the exploration of task, relationship, and change orientation. Millennials are currently reaching 30% of the Indonesian population. Their voices can determine what kind of leaders that are expected to lead Indonesia. This research is a quantitative method with a survey technique. The sampling method conducted using convenience sampling and there are 275 respondents who are millennial beginner voters, consisting of students from 26 universities spread across Indonesia. The results show that the value that should be in the leader according to millennials is leaders who showed the real work, responsible, and decisive person. The change orientation shows a higher domination compared to the orientation of the task orientation and relationship orientation.
Harapan terhadap Perdamaian: Peran Need for Closure, Fondasi Moral, dan Latar Belakang Demografis
Authors: Rahman Agus Abdul , Azizah Nur'aini , Royanulloh Royanulloh
Published: July 2020

This study aims to examine the role of need for closure, moral foundations, and demographic background on hope for peace. The method used was a quantitative survey of 374 students. The measuring instrument consisted of a scale of hope in the context of peace, a scale of need for closure (NFC), and a moral foundation questionnaire (MFQ). The measured demographic background includes age, gender, ethnicity, and affiliation of religious organizations. Data were analyzed using path analysis. Findings from this study indicate that need for closure and moral foundations have a significant direct effect on hopes for peace. There are no differences in hope for peace at different ages, genders, religious organizational affiliations, and ethnicities.
Hacia la educación basada en la evidencia: un método y un tema
Authors: Camilli Trujillo Celia , Arroyo Resino Delia , Asensio Muñoz Isabel  Inmaculada , Mateos Gordo Patricia
Published: July 2020

La revisión de la investigación, cuando se realiza de manera sistemática, es una metodología que puede enclavarse dentro de los paradigmas existentes -cualitativo, cuantitativo o mixto-, y tiene como finalidad, generar evidencia: a) que informe de la continuidad de la investigación en una línea determinada, o b) que guíe la toma de decisiones para la mejora de las prácticas y políticas educativas. El artículo se centra en las características y las fases del proceso metodológico de la revisión sistemática, que se aplica a una investigación educativa particular, con el objetivo de ilustrar su utilidad como metodología de obtención de evidencias. Se aplica a un tema concreto -la investigación sobre los Trabajos fin de Grado (TFG) o Proyectos fin de Carrera (Final Projects)-, un método de revisión sistemática integrativa y mixta, como ejemplos, para dar respuesta a la pregunta de revisión: ¿Con qué técnicas de recogida y análisis de datos se investiga sobre los TFG o Final Projects en la literatura científica? Se presentan los resultados, tanto cuantitativos como cualitativos. Se concluye que, en el ámbito revisado, la práctica y la política educativa continúan basándose en las creencias predominantes, y éstas no siempre tienen como base los resultados de la investigación, a partir de lo cual se genera la evidencia. Se ponen de manifiesto las limitaciones relativas al establecimiento de criterios para el cálculo de la evidencia, y las aportaciones de esta metodología tanto en el tema de investigación elegido como ejemplo, como, en general, para el avance científico en educación.
Impacto de la escuela de directores (EDCE) el aprendizaje del estudiantado en República Dominicana
Authors: Florentino Morillo Basilio , Martínez Jorge Adalberto , Rodríguez Roberto
Published: July 2020

El objetivo del estudio consistió en evaluar el impacto de la Escuela de Directores (EDCE) en la calidad de los aprendizajes, medidos por medio de los resultados en las Pruebas Nacionales de octavo grado del nivel básico (hoy segundo grado del secundario) de República Dominicana.  El estudio se fundamentó en el enfoque cuantitativo, caracterizado por la medición numérica y análisis mediante el uso de técnicas estadísticas.  Se tomó una muestra de 400 centros educativos, en la que la mitad (200) era dirigida por egresados de la EDCE y tomada, aleatoriamente, de las primeras cohortes del programa, capacitadas en el 2012 y 2013.  La otra mitad de la muestra se tomó de manera intencional, siendo cada centro el más próximo a cada uno de los primeros.  Los centros dirigidos por egresados de la EDCE, conformaron el grupo experimental y el segundo, el grupo control.  Se realizó un análisis comparativo de los resultados de Pruebas Nacionales entre el período 2011 y 2016 de ambos grupos.   Los resultados indicaron que en el año escolar 2011-2012, el rendimiento del estudiantado, en el grupo experimental, mostraba similitud con el del grupo control.  En cada año siguiente, se observó un mayor y ascendente rendimiento en los centros educativos que conformaron el grupo experimental.   Se concluyó que el estudiantado de centros educativos dirigidos por egresados de la EDCE, tiene mejor aprendizaje que el estudiantado de centros educativos dirigidos por otros directores.
Estrategias de comprensión e interpretación de textos argumentativos en estudiantes de educación superior
Authors: Bracho Pérez Kleeder , Ardila Moreno Andry
Published: July 2020

Uno de los problemas que enfrenta la educación superior, es la comprensión e interpretación de textos escritos, el cual debe ser abordado en todos los escenarios educativos, para lograr que los estudiantes comprendan lo que leen, desarrollen habilidades que no solamente les permita descifrar o leer palabras, sino que, también, las entiendan e internalicen el mensaje que leen.  Son variadas las estrategias que se han puesto en práctica en las aulas de clase, con el fin de crear hábitos de lectura; pero, en muchos casos, han resultado infructuosas, poco motivantes y con baja expectativa por parte de los estudiantes.  En tal sentido, el objetivo de la investigación consistió en analizar las estrategias de comprensión e interpretación de textos argumentativos que emplean los estudiantes del V semestre del Programa de Pedagogía Infantil de la Universidad de Pamplona, ampliación Cúcuta.  La metodología se enmarcó en la filosofía positivista, con un método analítico descriptivo.  El diseño fue de tipo no experimental, de orientación cuantitativa, transeccional de campo.  Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario validado por expertos, cuya consistencia interna reportó un Alfa de Cronbach de 0.96.  Se concluyó que los estudiantes utilizan herramientas pedagógicas para promover el desarrollo cognitivo, estimulan la formulación de hipótesis, manejan eficientemente la comprensión de textos, emplean estrategias inferenciales que posibiliten el acceso a la profundidad del texto y comprenden escritos de alto nivel para extraer conclusiones.
Life-History and Behavior of the Diamondback Moth Plutella xylostella on Brassicaceae Cultivars over Multiple Generations
Authors: Bortoli Sergio Antonio De , Dibelli Wanderlei , Ramalho Dagmara , Neves Robério C S , Bortoli Caroline Placidi De , Laurentis Valéria Lucas , Vacari Alessandra Marieli
Published: July 2020

The diamondback moth (DBM), Plutella xylostella (L.) (Lepidoptera: Plutellidae), is a cosmopolitan pest that causes leaf-area reduction in Brassicaceae plants. DBM populations have significant genetic variability that manifests in different feeding preferences and reproductive behaviors across generations. We evaluated the influence of Brassicaceae cultivars on biological and behavioral parameters across 18 generations of DBM populations that were separated and held on three varieties of Brassicaceae: Brassica oleracea var. acephala (kale), Brassica oleracea var. italica (broccoli), and Brassica oleracea var. capitata (cabbage). P, F6, F12, and F18 generations were evaluated, and biological aspects of young adulthood and fertility parameters of adults held on each host plant were examined over multiple generations. Additionally, larvae and adults were subjected to dual-choice and multiple-choice (feeding and oviposition) between cultivars, over generations. The results indicated that larvae of P. xylostella consumed greater quantities of kale and broccoli cultivars, on average (4.05 cm2), than cabbage (2.7 cm2). The number of eggs per female in F18 generation was 1.95 and 2.17 times higher than those in the parental (P) generation, when reared on kale and cabbage. The population reared exclusively on kale had higher net population growth rate (R0), intrinsic rate (rm), finite rate (λ) and generation time (T) than that reared on broccoli and cabbage. Last generations evaluated, the larval stage reared on cabbage showed feeding preference (F18) and oviposition preference (F12 and F18) for cabbage. Thus, we note the existence of learning, characterized as pre-imaginal conditioning to cabbage cultivars, over various DBM generations.
Características clínicas, manejo y mortalidad de pacientes hospitalizados con COVID-19 en un hospital de referencia en Lima, Perú
Authors: Benites-Goñi Harold , Vargas-Carrillo Ethel , Peña-Monge Eloy , Taype-Rondan Alvaro , Arróspide-Mormontoy Danicsa , Castillo-Córdova Mayra , David-Salas Lourdes , Gonzales-Saravia Iris , León-Vivar Rodrigo , Medina-Morales Bryan , Alférez-Andía Jéssica , Dávalos-Moscol Milagros
Published: July 2020

El presente estudio tuvo por objetivo describir las características clínicas, manejo y mortalidad de pacientes adultos hospitalizados por COVID-19 durante la primera quincena de mayo del 2020 en el Hospital Nacional Edgardo Rebagliati Martins (Lima, Perú). Se realizó una cohorte retrospectiva revisando historias clínicas electrónicas. Se recolectaron datos de 152 pacientes (68,4% varones, edad promedio: 58,7 años). Se encontró que 27,0% tuvo contacto cercano con una persona con COVID-19, 64.2% llegó al hospital con una enfermedad crítica, 91,4% recibió hidroxicloroquina y 96,1% recibió azitromicina, 23,7% ingresó a la unidad de cuidados intensivos, y la mortalidad fue de 18,8%. En conclusión, más de la mitad de los pacientes acudieron a este hospital con una enfermedad crítica, casi todos recibieron fármacos que inicialmente fueron vistos como potencialmente útiles pero que actualmente no son recomendados para el manejo de COVID-19 en hospitalizados, y la mortalidad fue similar a lo reportado en otros países.
Value of Precision Medicine in Advanced Non-Small Cell Lung Cancer: Real-World Outcomes Associated with the Use of Companion Diagnostics
Authors: John Ani , Shah Roma A. , Wong William B. , Schneider Charles E. , Alexander Marliese
Published: July 2020

Background

Companion diagnostic (CDx) testing for patients with advanced non-small cell lung cancer (aNSCLC) identifies patients more likely to benefit from biomarker-driven treatments.

Methods

Patients with nonsquamous cell (non-Sq) aNSCLC from the Flatiron Health database (diagnosed January 1, 2011–May 31, 2018) who had CDx testing were compared with those who had no reported evidence of testing. The association between CDx testing and overall survival was evaluated by unadjusted and adjusted Cox proportional hazards regression models. Logistic regression analysis identified characteristics associated with CDx testing. The revised modified Lung Cancer Prognostic Index and other factors identified a priori were included in the adjusted models.

Results

A total of 17,555 patients with non-Sq aNSCLC (CDx, n = 14,732; no CDx, n = 2,823) with mean ± SD age of 67.2 ± 10.0 years were included. Most were insured (91.7%) and white (67.1%). Asian patients and those who were never-smokers were more likely to undergo CDx testing. Those with CDx testing lived longer than those without (median [95% confidence interval (CI)] survival, 13.04 [12.62–13.40] vs. 6.01 [5.72–6.24] months) and had a decreased mortality risk (adjusted hazard ratio [95% CI], 0.72 [0.69–0.76]). A survival advantage was also seen for patients with CDx testing who received biomarker-driven first-line therapy.

Conclusion

Patients with non-Sq aNSCLC who had CDx testing had a greater survival benefit than those without, supporting broader use of CDx testing in routine clinical practice to identify patients more likely to benefit from precision medicine.

Implications for Practice

Companion diagnostic (CDx) testing coupled with biomarker-driven treatment offers a greater survival benefit for patients with advanced non-small cell lung cancer (aNSCLC). In this study, patients with nonsquamous aNSCLC from Flatiron Health, a large, real-world oncology database, with CDx testing had a reduced mortality risk and lived longer than patients without reported evidence of CDx testing; those who received biomarker-driven therapy as their first line of treatment were likely to survive three times longer than those who did not. These results demonstrate the clinical utility of CDx testing as the first step in treating nonsquamous aNSCLC in real-world clinical practice.