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Percepção ambiental de alunos do 6º ano de escolas públicas
Authors: Cabral Fabiana Ferreira , Ribeiro Ingrid De Lara , Hrycyk Marluce Francisca
Published: April 2021

A Educação Ambiental está relacionada à sensibilização para as questões voltadas ao ambiente, sua conservação e preservação, e deve ser trabalhada com crianças de qualquer faixa etária. O objetivo desse estudo foi trabalhar temáticas de educação ambiental e despertar nos estudantes o senso de responsabilidade com o meio ambiente em alunos do 6ª ano de três escolas da rede pública de Alta Floresta/MT, através da arte-educação com o uso de teatro, palestras e oficinas. Foi aplicado um questionário com perguntas sobre o meio ambiente, reciclagem e coleta seletiva em dois momentos: antes e após a realização das atividades para verificar a assimilação dos temas trabalhados. Foram analisados no pré-teste 174 questionários e no pós-teste 157, a maioria dos alunos possui idade de 11 anos, com predomínio de meninos. As atividades desenvolvidas foram significativas uma vez que houve mudança na percepção dos alunos na maioria das questões analisadas. Concluímos que as atividades de arte-educação podem ser utilizadas como intervenção pedagógica nas salas de aula do ensino fundamental para trabalhar temas da educação ambiental, pois são importantes para a construção do conhecimento e sensibilização dos alunos.
Avaliação de impactos ambientais: estudo de caso no cemitério público do município de Queimadas - PB
Authors: Santos Pedro José Aleixo dos , Gama Claudeam Martins da , Cavalcante Lívia Poliana Santana , Lima Vera Lúcia Antunes de
Published: April 2021

É inegável a importância do cemitério para a sociedade, seja do ponto de vista cultural, espiritual, sanitário, entretanto, por se tratar de um empreendimento que oferece alto risco de poluição ao meio ambiente e impacto psicológico à população é motivo de polêmica e preocupação por parte de vários setores da sociedade. Diante deste contexto, este estudo tem como objetivo descrever e avaliar os impactos ambientais provenientes das atividades sepultamento realizados no cemitério público no município de Queimadas – PB. Adotou-se como instrumentos de pesquisa: visitas in loco, através da qual foi realizada a observação direta e registro fotográfico do cemitério em estudo, bem como conversas informais com moradores residentes próximos ao empreendimento. Os resultados foram quantificados através de uma Matriz de Leopold adaptada, na qual foram consideradas as dimensões físicas, químicas, biológicas e antropológicas da localidade estudada. Considerando as atividades sepulcrais no cemitério público municipal da cidade de Queimadas, é possível apontar que, mesmo em condições adversas no âmbito físico, como por exemplo, quando se trata do relevo do terreno, a implementação de suas atividades é considerada viável, visto que no contexto histórico da urbanização da cidade em que está localizado, suas atividades precederam a construção de residências e pavimentação de seu entorno, no entanto, neste quesito, considera-se como relevante a adoção de estratégias para a drenagem e pré-tratamento do necrochorume gerado a partir da decomposição dos finados sepultados.
Recuperação ambiental na disposição de estéril em mineração de calcário
Authors: Santos Evandro Gomes dos , Oliveira Neto Raul , Abichequer Luciana Arnt , Souza Luis Eduardo de , Marques Renato , Gonçalves Ítalo Gomes
Published: April 2021

Os estéreis e os rejeitos são os principais resíduos gerados pela mineração, merecendo atenção no que diz respeito a seu correto manuseio e destinação. Apesar da lavra de calcário, comumente, compreender operações unitárias básicas, ao longo dos anos movimenta grandes volumes de estéril que é depositado em pilhas. Neste contexto, o presente trabalho visa avaliar e propor melhorias aos aspectos construtivos da pilha em estudo, identificando os impactos ambientais e propondo as medidas mitigadoras e compensatórias cabíveis. Para obtenção dos dados, foi realizado levantamento topográfico e processamento dos mesmos, primeiramente na planilha Excel e posteriormente nos softwares Surfer e Autocad. Na avaliação de impacto ambiental foi utilizada a matriz de Leopold e parâmetros da ISO 14001, definindo-se critérios de hierarquização da significância dos impactos. O levantamento geométrico realizado apontou problemas quanto à conformação de taludes e bermas, apesar de fatores como altura máxima e conservação de áreas de preservação permanente estarem de acordo. Quanto à estabilidade, os valores de fator de segurança estão, em média, de acordo com a legislação, que determina um mínimo de 1,5, entretanto, alguns taludes intermediários não alcançam este valor. Há, também, zonas que não atendem às boas práticas propostas, como ângulo de talude inferior a 36º, porém, em toda a pilha não são verificados sinais de ruptura. A avaliação de impacto ambiental realizada constatou que 50% dos impactos são graves e 50% são médios, aos quais foram propostas medidas mitigadoras e compensatórias e planos de ação e monitoramento. Como conclusão, pode-se dizer que a pilha atende somente em parte às normas e boas práticas, sendo de fundamental importância a implantação das medidas e de plano de ação propostos.
Caracterização dos rejeitos das minas do Camaquã para reaproveitamento sustentável
Authors: Trindade Adriane De Oliveira , Soares Luciene Osório , Oliveira Neto Raul , Souza Luis Eduardo de , Abichequer Luciana Arnt , Gonçalves Ítalo Gomes , Caron Felipe
Published: April 2021

O reaproveitamento de rejeitos provindos de atividades mineiras é de extrema importância, pois são possíveis poluidores do meio ambiente. Este trabalho visou à reutilização sustentável, social e econômica dos rejeitos remanescentes do beneficiamento do minério de cobre das Minas do Camaquã. Na 1ª fase do estudo, foram empregadas metodologias de amostragem, separação granulométrica, análises físico-químicas, análise mineralógica, ensaios físico-químicos de concentração de minerais, elaboração de mapa de isocontorno de teores do elemento químico principal Cu. Nesta 2ª fase, aprofundou-se a análise granulométrica para detalhamento do percentual de distribuição de finos, classificação do resíduo para verificação segundo a norma da ABNT 10004 e avaliar a pré-viabilidade econômica para verificação da alternativa de recuperação do Cu pelo método de lixiviação e ensaios para uma possível utilização do material na construção civil. Concluiu-se pela inviabilidade econômica através da recuperação do Cu contido, por lixiviação, de acordo com o modelo de análise econômica. A pré-viabilidade técnica da utilização na fabricação de tijolos foi constatada conforme resultados das simulações em ensaios realizados de acordo com a fabricação industrial e normas de índice de qualidade (NBR 8492). O resíduo apresentou “inerte” de acordo com a ABNT 10004 e granulometria entre areia fina até areia muito fina.
A logística reversa à serviço do desenvolvimento sustentável e o papel da escola com relação à educação ambiental
Authors: Hempe Lucas Juarez , Hempe Cléa
Published: April 2021

A logística reversa é um tema que pode ser abordado na Educação Ambiental, em qualquer série/ano da Educação Básica. As escolas desempenham um papel importante em prol do Meio Ambiente, pois não mobilizam apenas os alunos, mas também seus familiares e toda a comunidade a desenvolver novos hábitos. Do mesmo modo, também contribuem para o cumprimento da Lei, a qual traz a responsabilidade compartilhada entre todos os gerado-res de resíduos da cadeia produtiva: fabricantes, comerciantes e cidadãos. O objetivo geral deste artigo foi apresentar ao leitor, por meio de um resgate de como sucedeu o surgimento desta ferramenta ambiental, a logística reversa, apresentando exemplos de sua aplicabilidade nos mais diversos setores, bem como as vantagens obtidas pelas orga-nizações ao agregar esta ferramenta ao seu sistema de gestão ambiental. A logística reversa trata-se de um recurso estratégico, à disposição das organizações, voltado para o desenvolvimento sustentável. Esta visa à obtenção de vantagens competitivas através da melhoria dos processos produtivos das organizações, aliadas à implantação de um sistema de gestão ambiental. Do mesmo modo, tem a missão de proporcionar um crescimento sustentável, exercen-do um papel muito mais amplo do que simplesmente auxiliar no cumprimento da legislação ambiental vigente. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica. O presente artigo visa possibilitar ao leitor uma reflexão acerca da importância da logística reversa para o desenvolvimento sustentável das organizações e como sugestão de tema para ser discutido e abordado por professores e alunos no cotidiano escolar.
Guardiões das águas mirins: integrando experiências de preservação de recursos hídricos e educação ambiental no município de Tenente Portela-RS
Authors: Folle Kelly Kern , Pinheiro Damaris Kirsch
Published: April 2021

O aumento da população e das atividades econômicas vem impondo consequências ambientais negativas à realidade mundial, que resultam em perdas na qualidade e na quantidade dos recursos hídricos. Frente a isso, a Educação Ambiental aparece como norteadora de mudanças de conceitos e posturas. Esta pesquisa teve como objetivo promover o fomento de práticas de conservação, preservação e recuperação de recursos hídricos na escola, através do acompanhamento das ações do Projeto Piloto Guardiões das Águas Mirins no Município de Tenente Portela – RS, desenvolvidas com os alunos da Escola Estadual de Ensino Fundamental General Osório. Adotou-se a pesquisa-ação como metodologia. Nesta pesquisa, os participantes deixaram de ser objeto de estudos para serem pesquisadores e produtores de conhecimento de sua própria realidade. A formação e a capacitação dos professores para trabalhar a Educação Ambiental em todas as áreas do ensino foram de suma importância, desta maneira as atividades realizadas com os alunos se apresentaram como instrumentos eficazes para se conseguir criar e aplicar formas de interação sociedade-natureza. Verificou-se, com esta iniciativa, resultados otimizados, através da sensibilização dos alunos e da comunidade escolar as ações foram viáveis na melhoria do ambiente local conduzindo na preservação e no cuidado com os recursos hídricos.
Educação ambiental pela implantação de uma horta orgânica em uma escola rural no município de Ijuí, RS
Authors: Sansonovicz Angela Maria Maboni , Gracioli Cibele Rosa
Published: April 2021

A busca por uma vida mais saudável pressupõe, entre outras condições, o consumo de produtos de boa qualidade. Essa constatação tem levado a uma crescente expansão do consumo de alimentos produzidos sem o emprego de agrotóxicos. A agricultura orgânica como alternativa à sustentabilidade se caracteriza pela conservação do agroecossistema, respeitando os seus ciclos naturais e o equilíbrio biológico. O objetivo desseartigo é apresentar uma discussão inicial acerca do crescimento da produção orgânica na Escola Estadual Souza Lobo de Ensino Fundamental no município de Ijui, RS. Para tanto, foi necessário realizar uma pesquisa bibliográfica sobre agroecologia, agricultura orgânica e sustentabilidade. Com a prática da construção da horta orgânica na escola, os alunos aprenderam como cuidar do Meio Ambiente.
Educação financeira e ambiental aplicada no ensino fundamental da escola João Goulart de Palmeira das Missões, Rio Grande do Sul, Brasil
Authors: Castro Vanessa Da Silva , Santos Izis Freire , Oliveira Sibele Vasconcelos de
Published: April 2021

O presente trabalho apresenta múltiplas considerações acerca das atividades práticas e teóricas realizadas em encontros semanais em uma Escola Pública de Palmeira das Missões-RS. As ações foram promovidas por bolsistas e professores do projeto de extensão do Núcleo de Pesquisa e Extensão em Agronegócios (NPEAGRO). A abordagem sobre Educação Financeira e Ambiental foi desenvolvida em turmas de 6º e 7º ano da Escola Estadual de Ensino Fundamental Presidente João Goulart, conhecida popularmente por CIEP. Para a execução das ações educativas, foram realizadas palestras, oficinas e jogos interativos envolvendo as temáticas ambientais e financeiras. A colaboração, a integração e o envolvimento dos estudantes durante os encontros foram essenciais para o bom desempenho deste trabalho. A nova concepção de abranger problemáticas da sua realidade escolar e social permitiu que os discentes sentissem mais segurança e entusiasmo em relatar suas experiências vividas diariamente, com o intuito de melhorar seus conceitos e atitudes perante a comunidade local. O programa de extensão descrito abordou cerca de 45 alunos do Ensino Básico, além de professores da escola.
Controle dos danos ambientais decorrentes da deposição de resíduos sólidos na Sanga da Divisa, Quaraí-RS
Authors: Moreira Galidulcidio Rodrigues , Gracioli Cibele Rosa
Published: April 2021

Nos dias atuais, o ambiente vem sendo constantemente degradado devido a ações antrópicas causadas pelo homem, à degradação de recursos naturais, como do solo e da água, cresce de forma alarmante, acarretando sérios prejuízos para todos os seres vivos. Considera-se a importância desses recursos para a manutenção e o equilíbrio da vida no planeta Terra, sendo que a água é recurso fundamental para a existência da vida. Levando em conta a crescente escassez da água em grande parte do mundo, pela poluição e contaminação do solo, justifica-se este estudo. Assim, o presente trabalho teve por objetivo geral retratar a degradação ambiental devido à deposição de resíduos sólidos em alguns pontos do córrego Sanga da Divisa, Quaraí - RS. Para isso, realizou-se uma coleta de dados e informações junto à Secretaria Municipal de Meio Ambiente do município e à EMATER, na busca de projetos voltados para a recuperação e preservação da área degradada. Através de registros fotográficos foi possível evidenciar a atual situação em que se encontra o córrego. Por fim, com base nos resultados obtidos neste trabalho, se propôs medidas de recuperação e preservação dessa área através de ações de Educação Ambiental para o controle dos danos ambientais, decorrentes da deposição de resíduos sólidos, e para conscientização da população local. Tendo em vista que estes resíduos dispostos inadequadamente têm alto potencial poluidor, além de favorecer a proliferação de vetores transmissores de doenças infecciosas e de microrganismos patogênicos, podem causar danos ao solo e à água.
Produção sustentável de alimentos em cultivo hidropônico
Authors: Menegaes Janine Farias , Filipetto Jorge Eugênio , Rodrigues Andrielle Magrini , Santos Osmar Souza dos
Published: April 2021

O cultivo hidropônico é uma forma de produção agrícola com uso de solução nutritiva em ambiente protegido, apresenta ótima produtividade por área e alta qualidade dos alimentos. Desta maneira, o trabalho teve como objetivo a produção sustentável de alimentos em cultivo hidropônico, com a utilização direta da água da chuva captada em reservatórios. Os experimentos, com alface, rúcula, tomate, physalis, nastúrcio e pastagens, foram realizados entre os anos de 2010 a 2012, no Colégio Politécnico da UFSM, (29º 42' S, 53º 42' O e altitude de 95m). Conduzidos em estufa, no sistema hidropônico NFT, com utilização de água da chuva, captada e armazenada em dois reservatórios, de 7mil litros cada. Utilizaram-se telas anti-insetos, prevenindo a entrada e o ataque dos mesmos às plantas, resultando em uma produção de baixo impacto ambiental e sem uso agrotóxico. A alta produção e qualidade dos alimentos se dão devido à proteção do ambiente com cobertura plástica, favorecendo assim o cultivo anual das olerícolas, não se detendo na sazonalidade dos alimentos. Desta forma, a hidroponia torna-se uma alternativa de produção e renda para pequenos, médios e grandes produtores, aumentando a produção de sazonal para anual, com intuito de redução e reaproveitamento de água na produção.
Sustentabilidade e educação ambiental na escola Estadual de Ensino Fundamental Waldemar Sampaio Barros
Authors: Bianchini Débora C. , Fank Jiulia Caroline , Seben Débora , Rodrigues Patrícia , Rodrigues Alexandre Couto
Published: April 2021

Com a crescente preocupação com os recursos naturais, a Educação Ambiental vem ganhando relevância no aprendizado escolar. Simples práticas como o reaproveitamento de resíduos orgânicos na produção de adubo e a correta separação dos resíduos domésticos são atitudes responsáveis que se esperam de uma população preocupada com a preservação do Meio Ambiente. Pensando em contribuir com a sensibilização humana em favor do Meio Ambiente, acadêmicos do curso de Engenharia Ambiental da UFSM – Campus de Frederico Westphalen passaram a trabalhar em um projeto de extensão universitária focado em práticas sobre Educação ambiental na Escola Estadual de Ensino Fundamental Waldemar Sampaio Barros, localizada em Oswaldo Cruz, Distrito de FW/RS. Envolveram-se os alunos em palestras, atividades lúdicas e no cultivo de uma horta com produção orgânica. O aprendizado foi visivelmente significativo, visto que o conhecimento acerca de práticas sustentáveis entre os alunos difundiu-se crescentemente, assim como as mudanças de atitudes diárias envolvendo a separação de resíduos, cuidados com a manutenção e importância da horta da escola e o envolvimento da comunidade escolar que se comprometeu com os ensinamentos do projeto. Dessa maneira, observou-se a eficácia e abrangência do trabalho realizado, uma evidente modificação na conscientização ambiental dos envolvidos.
O turismo rural em Panambi/RS
Authors: Santos Denise Miriam Neumann
Published: April 2021

O presente trabalho teve como objetivo observar e analisar as práticas, opções e possibilidades do Turismo Rural, tendo como lócus de estudo o município de Panambi/RS, localizado no noroeste do Rio Grande do Sul. Em termos teórico-metodológicos, foi realizado um estudo a campo, buscando conhecer as práticas de turismo rural existentes, bem como mapear novas possibilidades. Essa pesquisa trata da questão espacial, resultado da relação natureza e sociedade, específica do lugar, com ênfase ao estudo das opções turísticas no espaço receptor do município, temática importante dada a sua relevância e atualidade, no contexto socioespacial deste século, investigando as possibilidades e alternativas para o desenvolvimento do turismo rural de Panambi. O turismo precisa ser conciliado com as atividades agropastoris e deve estar atento aos quatro pilares que o fundamentam: ser ecologicamente correto, ser economicamente viável, ser socialmente justo e ser verdadeiramente rural. Segundo Swarbrooke (2000), o turismo rural pode ser chamado, efetivamente, de turismo rural sustentável quando for estimulador da compreensão sobre os impactos que poderá causar nos ambientes.
A educação ambiental e atividades lúdicas: um incentivo a mudança de hábitos na geração de lixo
Authors: Antqueves Leticia Mara Ceolin , Bosa Cláudia Regina , Dubiaski-Silva Janete
Published: April 2021

Uma das metas da Educação Ambiental é sensibilizar a população para que se torne consciente e preocupada com o ambiente e seus problemas. Diante deste fato, com objetivo de chamar a atenção dos participantes das atividades do Acantonamento Ecológico quanto à percepção da quantidade de lixo produzida e descartada por eles, este trabalho propôs uma prática denominada “gincana do lixo” na qual os participantes (crianças de 5º ano da Rede Municipal de Ensino da cidade de Curitiba entre 9 a 12 anos), deveriam descartar os resíduos de forma correta nas lixeiras, Posteriormente houve uma discussão sobre os erros e acertos. Os participantes também foram provocados e observados durante a atividade e a partir dos resultados obtidos verificou–se a necessidade de trabalhar o tema não só na escola, mas, em conjunto com a família, pois apesar de todas as campanhas realizadas na mídia a fim de sensibilizar a população sobre a produção de resíduos, a prática das pessoas ainda está longe dos resultados esperados, para tanto deveremos investir em atividades que busquem a mudança de hábitos e podemos atingir esse objetivo por meio de jogos e atividades práticas que façam parte do cotidiano dos estudantes do ensino fundamental.
O conhecimento da biodiversidade: um estudo de caso com estudantes de graduação de uma universidade brasileira
Authors: Scherer Hulia Juana , Pinheiro Damaris Kirsch , Essi Liliana
Published: April 2021

A motivação para a conservação de espécies está muito relacionada ao conhecimento popular sobre a biodiversidade, o qual se acredita que venha sendo erodido ao longo das gerações. O objetivo do presente trabalho foi avaliar o conhecimento da população jovem, representada por alunos de graduação de diversos cursos de uma universidade brasileira, sobre a biodiversidade do Brasil. Para tal, foram apresentadas a estudantes de graduação fotos de espécies, solicitando que os mesmos indicassem se as conheciam, através de um questionário que foi preenchido ao longo de uma apresentação das imagens. Os dados obtidos foram utilizados como subsídio para elaboração de material de divulgação sobre biodiversidade (blog). Os resultados mostraram que os estudantes em geral possuem um baixo conhecimento acerca da biodiversidade brasileira, e que estudantes de cursos com mais contato com temas ambientais ou com vivência em zona rural tendem a conhecer melhor as espécies nativas. Também se observou que o conhecimento de espécies animais é em geral superior ao conhecimento de espécies vegetais, sendo algumas espécies exóticas mais conhecidas pelos entrevistados do que espécies nativas. Conclui-se que é de extrema importância que a temática biodiversidade seja mais trabalhada tanto na educação formal quanto informal.
Lícitas e ilícitas: as drogas como temática no Ensino de Ciências
Authors: Cardoso Vania , Souza Ricardo Douglas de , Castro Edward Bertholine de , Mueller Eduardo Ribeiro , Mello Geison Jader
Published: April 2021

A prevenção ao uso de drogas é uma importante ação que pode ocorrer junto ao ensino de ciências e saúde no ensino fundamental.  Os estudantes por vezes, estão sujeitos a um possível início ao consumo de drogas pelo desejo de inserção a um grupo e por estarem expostos a um grande numero de usuários; assim, acredita-se que ações preventivas podem ser mais eficazes do que o tratamento de viciados. Desta forma, o presente trabalho visa relatar ações de prevenção de drogas na escola, com alunos da turma 8º ano matutino da Escola Estadual Antônio José de Lima, cujo tema foi Prevenção de Drogas. Para tanto, foram trabalhados conteúdos que condizem com a realidade dos estudantes, aplicando questionário de sondagem, aula teórica, dinâmica, questionário de avaliação, e por fim proposto a confecção de um produto educacional que se materializou através de um site alimentado pelos próprios estudantes, com informações sobre prevenção ao uso de drogas.
Atividade prática de energias alternativas como meio facilitador de ensino de Ciências para alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA)
Authors: Ramalho Cícero Jefferson Turbano , Gasparini Gilberto Do Nascimento , Carbo Leandro , Berton André
Published: April 2021

O presente trabalho discorre sobre utilização de recursos didáticos alternativos como meio facilitador no processo de ensino aprendizagem de Ciências na modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA), enfatizando experimentos e uma gincana lúdica pedagógica, por meio de um método interacionista para construção de conhecimento e de um ser crítico com frequentes interações com objetos e o meio. Essa atividade foi realizada na Escola Municipal Magda Ivana, aos alunos do segundo segmento da EJA fundamental o que foi muito proveitoso, pois os mesmos aprenderam conceitos e práticas que os ajudaram a desenvolver atividades lúdicas pedagógicas, promovendo a interação e colaboração de todos.
Transversalizando a orientação sexual nos anos finais do ensino fundamental
Authors: Barboza Claudia Regina Neves , Sartori Jerônimo
Published: April 2021

A escola é um espaço de convivência e de trocas de experiências que possibilita a socialização e apreensão de novas aprendizagens, oriundas do compartilhamento das diferentes culturas e da interação social que a escola propicia. É dever da escola, portanto, ofertar uma educação emancipatória, voltada para o desenvolvimento integral do educando. O presente trabalho trata de uma pesquisa de intervenção pedagógica acerca do tema transversal Orientação Sexual, nas séries finais do Ensino Fundamental (7º e 8º anos), numa Escola Municipal de Ensino Fundamental, na cidade de São Gabriel/RS. A ação adotada referente ao tema transversal - Orientação Sexual - precisa ser considerada como um processo de intervenção metodológica, que se propõe a obter/fornecer informações sobre sexualidade, bem como organizar um espaço de reflexões e questionamentos sobre diferentes enfoques: importância da prevenção contra DSTs e gravidez indesejada, mudanças corporais, identidade, relações interpessoais, autoestima, relações de gênero, tabus, crenças e valores a respeito de relacionamentos, comportamentos sexuais e DSTs. Sexualidade é uma questão processual, uma questão de vivência e de experimentação. A construção do gênero e da sexualidade ocorre ao longo de toda a vida do sujeito. Apesar dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) sofrerem críticas oriundas de diferentes pensadores e esferas da educação, é inegável que esses documentos instituíram a discussão acerca da educação sexual nas escolas. Cabe, então, a cada realidade projetar o alcance sobre o entendimento e o desvelamento dos corpos e da sexualidade latente entre os estudantes da Educação Básica.
Conscientização ambiental na Educação Infantil
Authors: Schunemann Daniela Da Rosa , Rosa Marcelo Barcellos da
Published: April 2021

A Educação Infantil é a primeira etapa da educação escolar. Este artigo teve como objetivo principal inserir a Educação Ambiental na realidade da Educação Infantil, através do desenvolvimento de temáticas com atividades práticas e didáticas, a fim de que a criança tomasse conhecimento dos problemas ambientais de seu bairro e despertasse o seu interesse para as questões ambientais. Para tanto foi realizada uma pesquisa bibliográfica e exploratória desenvolvida entre março a maio de 2010, para verificar a viabilidade desta proposta. A pesquisa foi desenvolvida em uma Escola de Educação Infantil na periferia do município de Cachoeira do Sul. O público alvo foi 80 alunos com idades entre 1 e 5 anos. Foram desenvolvidas cinco temáticas contendo atividades didáticas e práticas referentes ao Meio Ambiente como: plantas, animais, saúde, hábitos de higiene, água, cuidados com o meio ambiente e com o local onde vivem. A proposta mostrou-se ser positiva, pois os alunos demonstraram muito interesse pelos temas abordados. Eles participaram ativamente de todas as atividades desenvolvidas com entusiasmo e dedicação. Com este estudo conclui-se que a Educação Ambiental não só pode, mas deve ser desenvolvida com crianças nesta faixa etária, pois, além das mesmas serem ávidas por novos conhecimentos, os alunos do pré escolar apresentaram a capacidade de sugerir novas atividades, além de discutir e apontar possíveis soluções para os problemas ambientais apresentados.
Ações ambientais com pessoas que convivem com depressão em um Centro de Atenção Psicossocial
Authors: Fernandes Marcelo Nunes da Silva , Peres Paulo Edelvar Corrêa
Published: April 2021

Pesquisa de caráter não-formal, desenvolvida junto à Oficina Terapêutica de Leitura do Centro de Atenção Psicossocial 1 (CAPS 1) de São Sepé/RS, objetivando buscar por meio de debates e dinâmicas de grupo a eleição de valores acerca do meio ambiente e uma conscientização da realidade do nosso planeta. Ao abordar a situação do meio ambiente, pode-se observar que através de atitudes simples como uso da água de forma consciente, cuidados com o lixo doméstico, separação e destino correto dos resíduos, entre outras, podem contribuir para o equilíbrio entre o homem e o ambiente, respeito e cuidado à vida nas diferentes formas.
Os rios (lagos e lagoas) dos peixes mortos
Authors: Adams Berenice Gehlen
Published: April 2021

Repete-se um terrível episódio de mortandade de peixes no Rio dos Sinos (RS). Sem as mínimas condições de vida, os peixes agonizam e morrem sufocados. Alguns dizem que a falta de oxigenação da água do rio é decorrente das faltas de chuva na região, outros apostam que é pela poluição, pois, além da grande quantidade de esgoto que recebe, empresas calçadistas e de outros setores despejam seus rejeitos (de forma clandestina), há muito tempo, em várias veias que desembocam no leito do rio.
Roteiros de práticas ambientais para monitorias de visitas escolares ao jardim botânico da UFSM na perspectiva da ecoalfabetização
Authors: Messina Simone Da Rosa , Merck Ana Maria Thielen
Published: April 2021

A Alfabetização ecológica é a leitura e interpretação da natureza que permite ver o homem como parte integrante da teia da vida. Tal abordagem configura-se numa grande contribuição para a prática da educação ambiental tanto no ensino formal quanto informal. Neste sentido, as práticas ambientais encontram nos jardins botânicos espaços naturais de grande biodiversidade e valor educativo. O objetivo deste trabalho foi oferecer aos monitores de educação ambiental do Jardim Botânico da UFSM, roteiros de práticas ambientais para monitoria de visitas escolares, direcionadas aos estudantes da educação infantil e ensino fundamental. A metodologia do trabalho consistiu no levantamento de atividades práticas em bibliografias eletrônicas e impressas, assim como elaboração de atividades selecionadas conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Estas práticas foram adaptadas ao contexto do Jardim Botânico da UFSM e organizadas sob a perspectiva da Ecoalfabetização. Os roteiros compreendem vinte e oito práticas ambientais, sendo seis indicadas para a educação infantil e vinte e duas para o ensino fundamental. Destas, foi selecionada uma prática para exemplificação, implementada com os alunos da terceira série do ensino fundamental do Colégio Riachuello. Os resultados demonstraram que as práticas ambientais além de serem facilitadoras do trabalho de educação ambiental dos monitores do Jardim Botânico da UFSM, também são estratégias de ensino para os professores e de aprendizagem para os estudantes. Esta monografia de Especialização em Educação Ambiental (PPGEA-UFSM), foi defendida em dezembro de 2010.
Educação ambiental para crianças: conscientização para a importância das espécies florestais
Authors: Bortoncello Juliana , Rosito Jumaida
Published: April 2021

A educação ambiental é uma forma abrangente de educação, por meio de um processo pedagógico participativo permanente que procura disseminar o conhecimento sobre a problemática ambiental, despertando no ser humano a consciência de que ele faz parte desse ambiente e, por isso, precisa usufruir dele de forma equilibrada. Este projeto teve como objetivo esclarecer alunos de ensino fundamental de uma escola de Bento Gonçalves (RS, Brasil), sobre a importância das espécies florestais arbóreas para a nossa vida, a fim de torná-los cidadãos cientes do seu papel como guardiões e multiplicadores de conhecimento e respeito por todas as formas de vida. Foram propostas atividades práticas realizadas a partir da escolha de sete espécies arbóreas, símbolos de diferentes regiões brasileiras. Dentre as atividades destacam-se a elaboração de maquetes representando as espécies e a observação do fenômeno da transpiração vegetal. As aulas práticas levaram a um maior envolvimento e compreensão dos conteúdos por parte dos alunos; nesse caso, em particular, esse envolvimento garantiu um conhecimento em relação à importância das árvores e de sua preservação, garantindo um novo olhar sobre o papel desempenhado pelas florestas.
Análise dos parques naturais de Canela/RS com ênfase nas atividades de educação
Authors: Stahnke Leonardo Francisco , Costa Vânia Medianeira Flores
Published: April 2021

O presente trabalho teve como objetivo analisar as atividades de Educação Ambiental realizadas nos Parques Naturais do município de Canela/RS, incluindo sua relação com o Turismo Sustentável. Deste modo, inicialmente identificaram-se os parques com características naturais relevantes e elaborou-se um questionário que foi virtualmente respondido pelos seus administradores. O questionário foi composto por 15 questões que objetivavam a avaliar questões amplas e restritas sobre a área dos parques como: sua localização e estruturas, administração, público, aspectos de conservação, relação social e práticas de Educação Ambiental. Dos 17 parques naturais relacionados, 10 responderam ao questionário. A partir deste trabalho verificouse que existe um grande despreparo em relação à administração dos parques sobre sua conservação e gestão. Evidencia-se também o desconhecimento em relação aos fatores abióticos, bióticos e socioeconômicos dos parques, os quais, a maioria, não possui plano de manejo. Há um profundo despreparo dos administradores em relação aos conceitos de Turismo Sustentável e às próprias práticas de Educação Ambiental, fazendo uso desses termos indiscriminadamente como marketing-verde.
Avaliação do grau de consciência ambiental, do consumo ecológico e dos critérios de compra utilizados por consumidores da região central de São Leopoldo-RS
Authors: Alves Sinara Heck , Pinheiro Damaris Kirsch
Published: April 2021

Cada consumidor elege um critério na hora da compra de um produto. Pode ser influenciado pelo marketing verde, pela marca, pela qualidade, etc. Porém, uma questão levantada é se, na hora de comprar, ele é um consumidor consciente e ecologicamente correto. A proposta deste trabalho é avaliar o grau de consciência ambiental, do consumo ecológico e dos critérios de compra utilizados por consumidores da região Central de São Leopoldo- RS. Para mensurar este grau, foi realizada uma pesquisa exploratória através de questionário. A sua aplicação ocorreu em dois diferentes grupos de cidadãos da região central. Um grupo foi formado por moradores de um condomínio (Grupo 1) e o outro grupo eram clientes de um Hipermercado (Grupo 2) da cidade. Obteve-se um resultado semelhante nos dois grupos. Foi verificado que o principal critério utilizado pelos consumidores avaliados na hora da compra de uma mercadoria é o preço. Estes consumidores percebem e possuem potenciais traços de consciência ambiental, mas são fracos consumidores ecológicos. Nota-se claramente que é necessário trabalhar a educação ambiental com estes grupos. Rever valores que estão no historia de cada individuo e oferecer um espaço para que ele possa refletir e transformar sua cultura em uma cultura que objetive o bem comum de todos existentes neste planeta.
Difusão de material informativo sobre o descarte de resíduos radiológicos entre acadêmicos de odontologia e cirurgiões-dentistas da região Sul do Brasil
Authors: Bohner Lauren Oliveira Lima , Bohner Tanny Oliveira Lima , Mafaldo Igor Andrei Coelho , Peres Paulo Edelvar Corrêa , Rosa Marcelo Barcellos da
Published: April 2021

O material de radiologia utilizado em consultórios odontológicos produz risco ambiental quando não descartado de forma correta, pois a prata, presente em soluções químicas utilizadas durante o processo de revelação, é considerado tóxico para o ser humano. O gerenciamento dos Serviços de Saúde é o processo utilizado para minimizar os efeitos adversos causados pelo resíduos tóxicos, diminuindo o impacto ambiental. É importante que os profissionais da saúde conheçam o processo de descarte, de forma que essa conscientização deve ocorrer ainda no meio acadêmico. O presente estudo tem como objetivo difundir informações sobre o Gerenciamento de Resíduos de Serviços de Saúde entre os acadêmicos de Odontologia e cirurgiões-dentistas. Foram confeccionados cartazes e panfletos sobre o impacto ambiental causado pelo descarte incorreto dos resíduos radiológicos e o gerenciamento dos Resíduos de Serviços de Saúde, e distribuídos nas Faculdades de Odontologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), e nos Consultórios Odontológicos das cidades de Florianópolis, SC. Os panfletos foram distribuídos em cem consultórios, e seis cartazes foram distribuídos nos Institutos de Ensino Superior. Programas de orientação são necessários para conscientizar os profissionais sobre a conduta adequada para o descarte de resíduos, assim como o impacto ambiental causado pelo não cumprimento da mesma.
Museu e teatro como práticas de educação ambiental
Authors: Londero Lauren Kleinert , Noguera Jorge Orlando Cuellar
Published: April 2021

O trabalho foi desenvolvido no Instituto Estadual Padre Caetano, pela inexistência de um trabalho que utilize museu e teatro como forma de análise crítica dos problemas ambientais em crianças da terceira série do ensino fundamental. O estudo visa mostrar e sensibilizar, através de contos infantis, a importância da boa relação entre os homens e entre homem-natureza. Trabalhou-se no Museu Vicente Pallotti, a relação homem-natureza, discutiu-se os temas das histórias, fazendo com que as crianças criassem suas próprias versões. A importância do projeto está em trabalhar a Educação Ambiental, construindo a cidadania pelas práticas teatrais e visitas ao museu. O teatro incentiva os alunos a interagir com a comunidade escolar, o museu dá suporte à ação teatral. É necessário que as crianças percebam o meio em que estão inseridas, despertando-as à preservação. A percepção é o primeiro passo à conscientização dos problemas sócio-ambientais, contribuindo para o bem estar global.
Projeto Rondon: atividades desenvolvidas na Operação Mamoré, no município do Vale do Anari, RO, 2010
Authors: Bohner Lauren Oliveira Lima , Godoy Filho Luiz Jarbas , Canto Graziela De Luca
Published: April 2021

O presente estudo tem como objetivo relatar a experiência das atividades de extensão desenvolvidas durante a Operação Mamoré, ocorrida em julho de 2010, em Vale do Anari, Rondônia. Durante duas semanas, oito acadêmicos da Universidade Federal de Santa Catarina, acompanhados de dois professores, promoveram ações que beneficiassem a região. Com as crianças e adolescentes, foram realizadas atividades de lazer e promoção de saúde. Para a população adulta, nas áreas de Tecnologia e Meio Ambiente, foram desenvolvidos cursos de informática, realização de projetos e análise de água, durante três dias cada, e com certificado reconhecido pela Universidade Federal de Santa Catarina. Para os idosos, desenvolveram-se Oficinas de Artesanato, palestras sobre alimentação saudável e Oficinas sobre câncer Bucal, pressão Arterial, diabetes e higienização de Próteses Dentária. O município Vale do Anari possui problemas de relevância social, como deficiência no sistema de saúde, educação e utilização de recursos ambientais e tecnológicos. A Operação Mamoré procurou realizar ações que contribuíssem para o desenvolvimento sustentável da comunidade, entretanto, é necessária a criação de projetos contínuos que beneficiem a população para o crescimento do município e melhoria da qualidade de vida da população. As ações realizadas durante o Projeto Rondon contribuíram não só para o desenvolvimento do município, mas também para fortalecer o conceito de cidadania entre os rondonistas.
Percepção ambiental dos visitantes do Zoológico Municipal de Curitiba-PR
Authors: Lopes Liliane , Bosa Cláudia Regina , Silva Janete Dubiaki
Published: April 2021

Os Zoológicos são espaços propícios para a prática de atividades de educação ao ar livre. Recebem um grande contingente de visitantes que pode ser alvo de práticas em Educação Ambiental, com a finalidade de melhorar a qualidade da visita realizada e sensibilizar o público envolvido. O objetivo deste estudo foi traçar um perfil dos visitantes do Zoológico Municipal de Curitiba-PR. Foram aplicados 100 questionários para visitantes maiores de dezoito anos. Com relação aos resultados obtidos, 94% dos entrevistados acham importante a existência de zoológicos; 52% acreditam que os zoológicos ajudam a conhecer as espécies animais. O principal fator de estímulo para visitar o zoológico relatado foi ter a oportunidade de observar os animais (42%). A maioria dos entrevistados afirma que as espécies precisam ser preservadas (60%) e 93% acreditam que a extinção de uma espécie pode atingir o ser humano. A destruição do habitat foi indicada como a causa da extinção (50%). Os entrevistados entendem como importante a ampliação dos espaços dos recintos dos animais para melhorar a qualidade de vida dos mesmos (30%).
O técnico agrícola e a educação ambiental: concepções de meio ambiente e práticas pedagógicas de professores formadores destes profissionais
Authors: Barbosa Leila Cristina Aoyama
Published: April 2021

O técnico agrícola é um profissional que possui contato direto com o meio ambiente e investigar como ocorre a formação deste profissional é tarefa necessária para compreender como o mundo do trabalho vem concebendo a relação educação ambiental x sociedade. O presente trabalho é um recorte de uma pesquisa de mestrado que investiga a articulação da educação ambiental em um currículo de curso Técnico em Agricultura. Nesta etapa, trazemos os resultados obtidos em entrevistas semi-estruturadas com professores do curso em questão. O objetivo foi investigar as concepções de meio ambiente e educação ambiental dos docentes, bem como compreender suas práticas pedagógicas. A partir dos diálogos com os professores foi possível diagnosticar que entre eles impera uma concepção de meio ambiente não-antropocêntrica, porém utilitarista e um entendimento de educação ambiental como um processo de sensibilização e conscientização de pessoas, visando somente as práticas preservacionistas.
Educação e gestão ambiental na Cotrisel – Cooperativa Tritícola Sepeense Ltda
Authors: Kelling Vera Lúcia Vargas , Costa Vânia Medianeira Flores da
Published: April 2021

Este artigo traz considerações sobre a Educação e Gestão Ambiental na COTRISEL – CooperativaTritícola Sepeense Ltda. O estudo procura mostrar que as questões que envolvem a degradaçãodo Meio Ambiente por meio dos processos industriais tornam- se uma das principaispreocupações das grandes empresas. Chegando a conclusão que a inserção da EducaçãoAmbiental aos recursos humanos da empresa prioriza a política de prevenção, partindo doprincípio que a preservação do Meio Ambiente é uma responsabilidade coletiva. Da mesma forma que as ações de Gestão Ambiental desenvolvidas pela Cooperativa visam minimizar os impactos produzidos pelos processos produtivos da empresa e, dessa forma, contribuir paraa sustentabilidade do planeta.
A educação ambiental como veículo de inclusão social na Escola Rural 21 de Abril - Linha Rincão Fundo - Panambi/RS
Authors: Hack Glauciéli Quevedo Pinheiro , Weber Liane De Souza
Published: April 2021

O trabalho realizado teve como objetivo geral Acompanhar a prática em Educação Ambiental na Escola Municipal 21 de Abril. A escola está localizada na zona rural de Panambi - RS,mais precisamente na Linha Rincão Fundo, distante 10 km do centro do município. Neste sentido se investigaram valores e atitudes ambientais nos alunos participantes do Projeto Criar, analisando os principais aspectos que formam a base ambiental dos adolescentes participantes e identificando que tipos de materiais podem ser usados, e ou reutilizados na fabricação de novos objetos nos processos de educação. Como método de coleta de dados utilizou-se questionários. A pesquisa identificou o conhecimento dos alunos participantes do Projeto Criar. Os resultados obtidos demonstram os vários fatores ambientais atuais quepreocupam a humanidade, porquê os fenômenos naturais desequilibram a harmonia entre ohomem e o meio ambiente, gerando prejuízos em todos os ecossistemas, na saúde dos sereshumanos e na economia mundial. Pois o ser humano está mais preocupado com o seu conforto, com o seu modo de vida. Os problemas ambientais ficam relegados a um segundo plano ou nem são reconhecidos. Por isso o Projeto Criar chama a atenção da sociedade para uma juventude que possa contribuir para um meio ambiente sustentável e para que ações como estas possam trazer benefícios sociais.
Racionalidade capitalista e a crise da razão: reflexões sobre a sustentabilidade e a questão socioambiental mundial contemporânea
Authors: Lira Sandro Haoxovell de , Costa Daniel Carneiro , Fraxe Therezinha De Jesus Pinto
Published: April 2021

As transformações ocorridas nas últimas décadas demandam um olhar mais crítico no sentido de análise e entendimentos dos fenômenos envolvendo a sustentabilidade do desenvolvimento como objetivo comum da humanidade diante da crescente degradação socioambiental em escala planetária. A compreensão sistêmica da crise socioambiental passa necessariamente pela prerrogativa da análise da racionalidade produtiva capitalista, com vista à expansão intensiva e progressiva do processo produtivo, da obtenção de lucros a qualquer custo e da centralização da riqueza socialmente produzida (em detrimento dos processos socioecológicos), bem como a dos limites biofísicos dos ecossistemas da Terra. Para isso, torna-se imprescindível a articulação da razão econômica vigente e da capacidade de suporte dos sistemas ecológicos do planeta para melhor entendimento dos principais entraves para consecução da sustentabilidade do desenvolvimento, como alternativa de enfrentamento da crise ambiental e social na contemporaneidade. Esse enfrentamento, portanto, se dará por um movimento sociopolítico a partir dos Países do Sul em contraposição às cadeias hegemônicas impostas pelos Países Centrais.
Inspeção ambiental baseada na nr-12: desenvolvimento de ferramenta e aplicação na área industrial
Authors: Jeronimo Carlos Enrique de Medeiros , Ferreira Luana Naiara , Guerra Maria Izabel da Silva , Morais Priscila Borges , Vilela Raphaela Marques
Published: April 2021

O conhecimento dos elementos que envolvem o ambiente de trabalho é apontado como uma das formas preventivas de se eliminar riscos de problemas ambientais e exposição de agentes de forma desnecessária aos colaboradores do meio industrial. Diante desse quadro, inúmeras práticas para suporte a gestão da saúde e segurança ocupacional são desenvolvidas e aferidas pelo meio cientifico. O presente trabalho consiste no desenvolvimento de uma lista de verificação para avaliação das conformidades do ambiente industrial quanto aos elementos preconizados pela norma regulamentadora de número 12 do Ministério do Trabalho e Emprego. O trabalho foi desenvolvido por meio de pesquisas na literatura especializada e com a aferição do modelo desenvolvido em uma empresa prestadora de serviços na área industrial da cidade de Mossoró-RN, em especial para a indústria do Petróleo e Gás. Os resultados obtidos atestam à boa prática do emprego da metodologia sugerida e a possibilidade de um melhor acompanhamento das práticas necessárias a conformidade legal e a adoção de mecanismos de controle ambiental eficiente.