bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Coping with the New Era: Noise and Light Pollution, Hperactivity and Steroid Hormones. Towards an Evolutionary View of Bipolar Disorders
Authors: Carta MG , Preti A , Akiskal HS
Published: March 2018

Human population is increasing in immense cities with millions of inhabitants, in which life is expected to run 24 hours a day for seven days a week (24/7). Noise and light pollution are the most reported consequences, with a profound impact on sleep patterns and circadian biorhythms. Disruption of sleep and biorhythms has severe consequences on many metabolic pathways. Suppression of melatonin incretion at night and the subsequent effect on DNA methylation may increase the risk of prostate and breast cancer. A negative impact of light pollution on neurosteroids may also affect mood. People who carry the genetic risk of bipolar disorder may be at greater risk of full-blown bipolar disorder because of the impact of noise and light pollution on sleep patterns and circadian biorhythms. However, living in cities may also offers opportunities and might be selective for people with hyperthymic temperament, who may find themselves advantaged by increased energy prompted by increased stimulation produced by life in big cities. This might result in the spreading of the genetic risk of bipolar disorder in the coming decades. In this perspective the burden of poor quality of life, increased disability adjusted life years and premature mortality due to the increases of mood disorders is the negative side of a phenomenon that in its globality also shows adaptive aspects. The new lifestyle also influences those who adapt and show behaviors, reactions and responses that might resemble the disorder, but are on the adaptive side.
Kırsal Alanda Yaşayan Yaşlılar için Sağlık Hizmeti Sunum Modelleri ve Tele-Sağlık
Authors: Demir Avcı Yasemin , Gözüm Sebahat
Published: March 2018

Türkiye nüfusunun % 12,4’ü kırsal alanda yaşamaktadır. Kırsal alanda; yaşlı nüfusun fazlalığı, eğitim düzeyi düşüklüğü, sosyal güvencesizlik, yoksulluk ve sağlık hizmetlerine erişim güçlüğü belirgindir. Türkiye Sağlık İstatistikleri incelendiğinde, yaşlı nüfusta daha yüksek oranda görülen obezite, diyabet, hipertansiyon gibi sağlık problemlerinin kırsalda daha fazla olduğu görülmektedir. Bu durum hem kırsal nüfusun demografik yapısı hem de kırsalda sağlık hizmetlerine yeterince ulaşamama ile açıklanabilir. Kırsal alanda sağlık bakım engelleri; sağlık personelinin ve sağlık hizmetlerinin eksikliği, sağlık hizmetlerine erişim engeli, ulaşım araçları, telefon hizmetleri ve sosyal yardım hizmetlerine erişememe, tahmin edilemeyen seyahat ve hava koşulları, sağlık hizmetleri ile ilgili prosedürler, sağlık personelinin kırsaldan gelen bireylerin gereksinimlerini anlamaması ve onlara karşı tavırları, dil ve kültürel engellerdir. Ülkemizde kırsal alan sağlık hizmetleri, sağlık evlerinde görevli ebe veya hemşireler tarafından en yakın bölgedeki aile hekimlerine bağlı olarak yürütülmektedir. Yaşlı nüfusun yoğunluğu ve bu grubun kompleks sağlık bakım gereksinimleri kırsal alanda görev yapan sağlık evi hemşirelerinin daha yetkin olmalarını gerektirmektedir. Bu derlemenin amacı; kırsal alanda yaşayan yaşlıların sağlık gereksinimlerinin farkına varmak, sağlık hizmetlerine ulaşımı artırmak için yapılan uygulamaları değerlendirmek ve ülkemizde kırsalda yaşayan yaşlılar için önerilerde bulunmaktır. Bu amaçla, kırsal alan sağlık hizmeti sunum modelleri, mobil sağlık hizmetleri, tele-sağlık ve bilgi iletişim teknolojilerinin kullanımı incelenmiştir. Türkiye ve dünyada kırsal alanda yaşayan yaşlılar için yapılan projeler; toplum temelli kapsayıcı hemşirelik hizmetleri ile kırsal bölge halkının sağlık durumunun geliştirilmesi projesi, İngiltere’de kırsal yaşamın desteklenmesi projesi ESAW (European Study of Adult Well-Being) Avrupa yetişkin iyilik hali projesi, İskoçya tele-sağlık projesi, Fransa OURSES (Offer of Rural Use of Services by Satellite) teletıp projesi, Batı Avustralya FW-MHIP (The Far West Mental Health Integration), Amerika CCTH (The Care Coordination Home Tele-health), Almanya TEMPiS (Tele-medical Project for Integrative Stroke Care), Amerika IDEATel (The Informatics for Diabetes Education and Tele-medicine) projeleri ve Avustralya Sağlık Bakanlığı tarafından sağlanan Kraliyet Uçan Doktor Hizmetidir. Sonuç olarak; kırsal alanda özellikle dezavantajlı konumda olan yaşlı bireylerin, sağlık hizmetlerine erişimlerinde farklı sağlık hizmet modelleri ile birlikte tele-sağlık ve Bilgi İletişim Teknolojileri yaygın olarak kullanılmaktadır.
The Dental School Interview As a Predictor of Dental Students’ OSCE Performance
Authors: Park Sang E. , Price Mirissa D. , Karimbux Nadeem Y.
Published: March 2018

The aim of this study was to evaluate the use of the dental school admissions interview score as a noncognitive indicator of performance in predoctoral dental education, with specific attention to whether a correlation existed between the admissions interview scores and performance on the objective structured clinical examination (OSCE). The study population consisted of all 175 students in the Harvard School of Dental Medicine (HSDM) DMD Classes of 2012 through 2016. Data on students’ gender and age on entering dental school were self‐reported using their applications for admission to the HSDM DMD program. Data on students’ OSCE scores for three examination sessions were collected from the Office of Dental Education. The results showed that the students’ interview scores did not significantly correlate with OSCE performance on any of the three exams. Performance on the first and second OSCEs did, however, correlate with performance on the third OSCE (p<0.05). Age on entering dental school was not significantly associated with performance on any of the three OSCEs; however, among male students, there was a significant negative correlation (p<0.05) between entering age and performance on the second and third OSCEs. There was no significant association between gender and OSCE or interview score. These results suggest that although the admissions interview scores can serve as an important resource in student selection, with the lack of association between interview and OSCE scores, it is possible that the communication skills required for the interview do not directly overlap with those required for OSCE success.
Effect of Lecture Attendance and Prerequisite Academic Outcomes on Dental Students’ Oral Pathology Performance
Authors: Shumway Brian S. , Bernstein Mark L. , Qian Chen , Kulkarni Manjiri Y. , Rai Shesh N.
Published: March 2018

Decreased lecture attendance in undergraduate and health science professions education has been noted throughout the world. The limited study of the effect of lecture attendance on dental students’ performance has yielded mixed results, with some studies finding a positive effect and others reporting no association. The aim of this study was to evaluate the effect of lecture attendance on dental students’ final grades in an oral pathology course at one U.S. dental school. Due to a curriculum change, second‐ and third‐year students (N=233) were concurrently enrolled in the spring 2016 oral pathology (OP) course. Students’ course grades were compared to attendance percentage (Att), grades in prerequisite basic science (PBS) courses, and Academic Average and Total Science (TS) scores on the Dental Admission Test. The results showed that both Att (p=0.011) and TS score (p<0.001) were significant predictors of OP grade, while race, gender, and age were not. Students’ grades in OP were moderately to strongly correlated with their grades in all PBS courses (p<0.001). These results suggest that lecture attendance in OP should be encouraged but viewed in light of the finding that it was not as strongly correlated as PBS course performance and was a weaker predictor than TS score. Students with lower TS scores and PBS course grades should be encouraged to use additional supports such as tutoring to improve their performance in OP.
An Ellagic Acid Derivative and Its Antioxidant Activity of Stem Bark Extracts of Syzygium polycephalum Miq. (Myrtaceae)
Authors: Tukiran Tukiran , Wardana Andika Pramudya , Hidayati Nurul , Shimizu Kuniyoshi
Published: March 2018

The investigation of the Syzygium polycephalum Miq. (Myrtaceae) aimed to assess the phytochemical contents and antioxidant activity of the chloroform fraction. In this study, the fraction was obtained from methanol extract of S. polycephalum stem bark partitionated by chloroform. An ellagic acid derivative was successively isolated from the chloroform fraction. The molecular structure of isolated compound was elucidated and established as 3,4,3’-tri-O-methylellagic acid through extensive spectroscopic studies including UV-Vis, FTIR, NMR and LC-MS analyses and by comparison with literature data. The finding of the isolated compound is the first time from the plant, although the isolated compound previously have been found in the other Syzygium species such as S. cumini together with ellagic acid and 3,3’-di-O-methylellagic acid. The chloroform fraction, isolated compound, and vitamin C showed antioxidant activity against 2,2’-diphenyl-1-picrylhydrazyl (DPPH) with IC50 value of 163.6, 72.1, and 11.5 μg/mL, respectively.
The Physico-Mechanical Properties and Release Kinetics of Eugenol in Chitosan-Alginate Polyelectrolyte Complex Films as Active Food Packaging
Authors: Riyandari Baiq Amelia , Suherman Suherman , Siswanta Dwi
Published: March 2018

A study of eugenol release and its kinetics model from chitosan-alginate polyelectrolyte complex (PEC) films has been conducted. Some factors that affected the eugenol release were also studied, including the composition of chitosan-alginate PEC and the concentration of eugenol. The chitosan-alginate-eugenol PEC films were synthesized at pH ± 4.0, then the PEC films were characterized using a Fourier-transform infrared spectroscopy (FTIR) spectrophotometer. An investigation of the films’ properties was also conducted, including morphology analysis using a scanning electron microscope (SEM), differential thermal analysis (DTA) / thermogravimetric analysis (TGA), mechanical strength, transparency testing, water absorption, and water vapor permeability. The release of eugenol was investigated through in vitro assay in ethanol 96% (v/v) for four days, and the concentration of eugenol was measured using an ultraviolet-visible (UV-Vis) spectrophotometer. The characterization of the films using FTIR showed that the formation of PEC occurred through ionic interaction between the amine groups (–NH3+)of the chitosan and the carboxylate groups (–COO–) of the alginate. The result showed that the composition of chitosan-alginate PEC and the concentration of eugenol can affect the release of eugenol from PEC films. A higher concentration of alginate and eugenol could increase the concentration of eugenol that was released from the films. The mechanism for the release of eugenol from chitosan-alginate PEC films followed the Korsmeyer-Peppas model with an n value of < 0.5, which means the release mechanism for eugenol was controlled by a Fickian diffusion process. The antioxidant activity assay of the films using the 2,2-diphenyl-1-picrylhydrazyl (DPPH) method resulted in a high radical scavenging activity (RSA) value of 55.99% in four days.
Physical Mixture Interaction of Acetaminophenol with Naringenin
Authors: Abd Malek Normyzatul Akmal , Mohd Zaki Hamizah , Jalil Mohammad Noor
Published: March 2018

The interaction of Active Pharmaceutical Ingredient (API) with other compounds will affect drugs stability, toxicity, modified dissolution profiles or may form a new compound with the different crystal structure. Acetaminophenol (APAP), the most common drug used widely (also known as Panadol) was mixed with Naringenin (NR) to glance for a new phase of interactions leading to new compound phase. The amide-acid supramolecular heterosynthon; N-H…O interaction between acid and the respective base were observed in the APAP-NR mixture blends. The interaction was prepared by the binary interaction from neat grinding and liquid-assisted grinding techniques at a different stoichiometry of binary mixture ratio of APAP-NR which were 1:1, 1:2 and 2:1 molar ratio. The interaction was estimated using Group Contribution Method (GCM) and physicochemical properties were characterized by Attenuated Total Reflectance Fourier Transform Infrared (ATR-FTIR), powder X-ray diffraction (PXRD) and Differential Scanning Calorimetry (DSC) analysis. The GCM calculation gave good interaction strength at 212.93 MPa1/2. The ATR-FTIR, DSC and PXRD results obtained revealed an interaction with new phase formed.
A New Thiourea Compound as Potential Ionophore for Metal Ion Sensor
Authors: Ngah Fatimatul Akma Awang , Zakariah Emma Izzati , Fakhar Imran , Hassan Nurul Izzaty , Heng Lee Yook , Yamin Bohari , Hasbullah Siti Aishah
Published: March 2018

A new thiourea compound, 2,2-oxybis(ethyl)-4-(1-naphthyl)-3-thiourea 3 has been synthesized and characterized by using FTIR, 1H-NMR, 13C-NMR, and MS spectroscopy. The binding properties of with various cations were also carried out using ‘naked eye’, UV-vis and 1H-NMR titration experiments. This compound exhibited effective binding for Hg2+ in the presence of other cations, such as Ag+, Ni2+, Sn2+, Zn2+, Fe2+, Cu2+, and Pb2+. Continuous variation titration experiments were conducted in order to determine the binding behavior for Hg2+. Stoichiometry of the host and guest binding interactions were also determined using continuous variation titration experiments and plotting molar-ratio curves. Pearson Product moment method was employed to calculate the correlation coefficient, and non-linear regression equation was used to calculate dissociation constant Kd. Molar-ratio and binding constant data substantiated the presence of binding sites for the compound 3.
The Analysis of Geospatial Information for Validating Some Numbers of Islands in Indonesia
Authors: Martha Sukendra -
Published: March 2018

This article discusses a comparison of various numbers of islands in Indonesia; and it addresses a valid method of accounting or enumerating numbers of islands in Indonesia. Methodology used is an analysis to compare the different number of islands from various sources.  First, some numbers of  Indonesian islands were derived from: (i) Centre for Survey and Mapping- Indonesian Arm Forces (Pussurta ABRI) recorded as 17,508 islands; (ii) Agency for Geospatial Information (BIG) previously known as National Coordinating Agency for Surveys and Mapping (Bakosurtanal) as national mapping authority reported with 17,506 islands (after loosing islands of  Sipadan and Ligitan); (iii) Ministry of Internal Affair published 17,504 islands. Many parties have referred the number of 17,504 islands even though it has not yet been supported by back-up documents; (iv) Hidrographic Office of Indonesian Navy has released with numbers of 17,499; (v) Other sources indicated different numbers of islands, and indeed will imply to people confusion. In the other hand, the number of 13,466 named islands has a strong document (Gazetteer). Second, enumerating the total number of islands in Indonesia can be proposed by three ways: (i) island census through toponimic survey, (ii) using map, and (iii) applying remote sensing images. Third, the procedures of searching valid result in number of islands is by remote sensing approach - high resolution satellite images. The result of this work implies the needs of one geospatial data source (including total numbers of islands) in the form of ‘One Map Policy’ that will impact in the improvement of  Indonesian geographic data administration.
Performance on the Nephrology In-Training Examination and ABIM Nephrology Certification Examination Outcomes
Authors: Jurich Daniel , Duhigg Lauren M. , Plumb Troy J. , Haist Steven A. , Hawley Janine L. , Lipner Rebecca S. , Smith Laurel , Norby Suzanne M.
Published: March 2018

Background and objectives

Medical specialty and subspecialty fellowship programs administer subject-specific in-training examinations to provide feedback about level of medical knowledge to fellows preparing for subsequent board certification. This study evaluated the association between the American Society of Nephrology In-Training Examination and the American Board of Internal Medicine Nephrology Certification Examination in terms of scores and passing status.

Design, setting, participants, & measurements

The study included 1684 nephrology fellows who completed the American Society of Nephrology In-Training Examination in their second year of fellowship training between 2009 and 2014. Regression analysis examined the association between In-Training Examination and first-time Nephrology Certification Examination scores as well as passing status relative to other standardized assessments.

Results

This cohort included primarily men (62%) and international medical school graduates (62%), and fellows had an average age of 32 years old at the time of first completing the Nephrology Certification Examination. An overwhelming majority (89%) passed the Nephrology Certification on their first attempt. In-Training Examination scores showed the strongest association with first-time Nephrology Certification Examination scores, accounting for approximately 50% of the total explained variance in the model. Each SD increase in In-Training Examination scores was associated with a difference of 30 U (95% confidence interval, 27 to 33) in certification performance. In-Training Examination scores also were significantly associated with passing status on the Nephrology Certification Examination on the first attempt (odds ratio, 3.46 per SD difference in the In-Training Examination; 95% confidence interval, 2.68 to 4.54). An In-Training Examination threshold of 375, approximately 1 SD below the mean, yielded a positive predictive value of 0.92 and a negative predictive value of 0.50.

Conclusions

American Society of Nephrology In-Training Examination performance is significantly associated with American Board of Internal Medicine Nephrology Certification Examination score and passing status.
How to Use Telephone Marketing to Improve Performance of Customers’ Development
Authors: Shih-Po Hsieh, , I-Jen Chen,
Published: March 2018

Diversified information has indicated the technology of Telephone marketing has gradually become matured and popular. The purpose of this study is to research to find out a whole set of Telephone Marketing by which the staffs are able to accomplish their missions to closely talk to the policy holders and further succeed to get their sustained policies through telephone as well as accomplish the results mission of the company.
Déficit de armazenagem da produção agrícola do Tocantins
Authors: Silva Rafael Alves da , Dalchiavon Flávio Carlos
Published: March 2018

O Tocantins é um grande produtor de grãos da região Norte do Brasil, porém, como outras importantes regiões do país em produção de grãos, não conta com infraestrutura adequada para armazenagem. Objetivou-se comparar o histórico da produção de grãos do Tocantins com a capacidade estática dos seus armazéns entre o período de 1990 a 2017, definindo os municípios e/ou regiões com maior potencial para instalação de novos empreendimentos de armazenagem. Utilizou-se como referência os dados de produção de grãos e dos armazéns cadastrados, ambos disponíveis na Companhia Nacional de Abastecimento, para avaliar a evolução e elaborar mapas da distribuição geográfica da capacidade estática e do déficit de armazenagem. O Tocantins se tornou, nos últimos anos, um dos principais produtores de grãos na região Norte do Brasil e ainda apresenta grande potencial de crescimento. Mesmo havendo crescimento na capacidade estática de armazenagem, este não tem acompanhado o crescimento da produção de grãos, o que justifica atualmente o déficit de armazenagem da produção em aproximadamente 2.512.305 de toneladas, representando 57,97% da produção total de grãos do estado. As regiões ou municípios que apresentam maiores déficits em capacidade estática e, consequentemente, melhores oportunidades para novas instalações na área de armazenagem são: Porto Nacional, Campos Lindos, Dianópolis, Lagoa da Confusão, Peixe, Caseara, Gurupi, Goiatins, Pium e Miracema do Tocantins.
La importancia de la normalización para el ejercicio profesional del archivista
Authors: Moro Cabero Manuela , Llanes Padrón Dunia
Published: March 2018

La archivística posmoderna está marcada por la influencia directa de estándares que orientan y regulan el quehacer de los archivos así como la gestión documental. En los últimos años, los procesos técnicos, la administración de servicios y unidades de información, los sistemas de gestión de documentos y la preservación de recursos se apoyan en un conjunto de normas que facilitan su ejecución de forma sistemática, uniforme y eficaz. Este trabajo tiene como propósito identificar, describir y categorizar las normas destinadas a la representación de contenidos y su recuperación, a la continuidad y preservación de recursos digitales, a la verificación de calidad, a la excelencia empresarial y a los sistemas de gestión de documentos. El estudio que se presenta es de naturaleza descriptiva centrado en la identificación de dicha normativa con atención en su aplicación en los currículos de los archivistas. La sociedad moderna demanda profesionales que sean capaces de actuar en contextos de trabajo diferentes y posean las habilidades para implementar operaciones que engloban los procesos y la gestión de información. Como consecuencia, se debe modelar el perfil del profesional y fundamentar su trabajo en patrones normalizados y homogéneos que recojan todo tipo de prácticas.AbstractThe postmodern Archivology exhibits the influence of standards that guide and regulate file and records management. Nowadays, the technical processes of information and documentation, services management, information centers and records management systems are founded on standards that allow systematic, uniform and effective operations. The aim of this work is to identify, describe and categorize the standards addressing content representation and retrieval, and the continuity and preservation of digital resources, the quality review of systems, business excellence and records management systems. Largely descriptive, this study focuses on identification of these standards and their implementation in Archivology curricula. The modern society requires professionals who are able to work in diverse workplace environments, possessed of the skills needed to implement all manner of operations and processes entailed in information management. As a result, the professional profile of the Archive specialist should match standardized, homogeneous models that include all kinds of practices.
CARPALLO BAUTISTA, ANTONIO. Identificación, estudio y descripción de encuadernaciones artísticas, 2a. ed. México: Fondo Editorial Estado de México (FOEM), Apoyo al Desarrollo de Archivos y Bibliotecas de México, A.C. (ADABI), 2015. 322 pp. ISBN: 978-607-495-402-9.
Authors: Chong de la Cruz Isabel
Published: March 2018

Obra muy completa, didáctica y profusamente ilustrada en materia de encuadernaciones artísticas de los siglos XVI, XVII, XVIII, XIX y XX que las identifica, estudia y describe, y que pertenecen en su mayoría a colecciones de unidades de información españolas (bibliotecas y archivos).
Pottery and Hillforts: Some Aspects of Pottery Production During the Late Bronze Age in the Territory of Latvia
Authors: Visocka Vanda
Published: March 2018

The paper is dedicated to the technological aspects of pottery production in the Late Bronze Age in the territory of Latvia. For the purposes of the current research, nine pottery assemblages were analysed. As hillforts appeared in the Late Bronze Age, they represented the dominant aspects of pottery production in this period, therefore this type of settlement was chosen for the analysis. Two types of analytical techniques were used for this research: visual (macroscopic) and ceramic petrography (micro­scopic). For the petrographic analysis, 78 thin sections were made from all the analysed hillfort ceramic collections. In this paper, the structure of clay, as well as temper, vessel shape, size and wall thickness were analysed and grouped.
Muižu kultūras vērtību aizsardzība Cēsu apriņķī 1919. un 1920. gadā
Authors: Zaļuma Kristīne
Published: March 2018

Rakstā aplūkots muižu kultūras vērtību aizsardzības pasākumu komplekss Cēsu apriņķī 1919. un 1920. gadā, to galvenokārt realizēja Latvijas Pagaidu valdības Izglītības ministrijas deleģētie kultūras vērtību aizsardzības pilnvarnieki divos apriņķa apgabalos. Raksta mērķis ir atspoguļot muižu kultūras vērtību aizsardzības organizēšanas apstākļus Cēsu apriņķī, uzsverot šo procesu nozīmīgumu Latvijas atbrīvotajā daļā, kas vēl nesen bija atradusies tiešā frontes līnijā. Sarežģītos apstākļos Latvijas Pagaidu valdība bez rūpēm par pārtiku un saimnieciskās dzīves problēmām uzdrošinājās atrast līdzekļus un deleģēt pienākumus cilvēkiem, kuru uzdevums bija apzināt saglabājušās muižu kultūras vērtības un organizēt to aizsardzību.

Mainoties ģeopolitiskajai situācijai un veidojot valstī stabilus pamatus, Latvijas pārvaldes institūcijas lēma kustamās kultūras vērtības pārvietot, uzkrāt un saglabāt, par nozīmīgu kultūras mantojuma daļu atzīstot arī kultūras vērtības, kas vēsturiski bija koncentrējušās muižās. Rakstā kā avoti galvenokārt izmantoti Latvijas Nacionālā arhīva un Latvijas Nacionālās bibliotēkas materiāli.
Veltījums neatkarības laikmeta paaudzei
Authors: Zemīte Lilita
Published: March 2018

-
THE DIFFERENCE OF STUDENTS’ ACHIEVEMENT IN MATHEMATICS BY USING GUIDED-DISCOVERY LEARNING MODEL AND COOPERATIVE LEARNING MODEL JIGSAW TYPE
Authors: Sitinjak Anna Angela , Mawengkang Herman
Published: March 2018

The type of this study is a quasi-experiment study with its purpose to know any difference in students’ achievement in mathematics which using the model of guided discovery learning with cooperative learning model JIGSAW type. The population of this study is all students in SMA N 3 P. Siantar. The sampling technique applied was cluster random sampling. The experimental class I that chosen is X-1 consisted of 36 students, meanwhile, the experimental class II that chosen is X-6 consisted of 36 students. The instrument used to measure the students’ mathematics achievement was an essay test. The normality test used was Lilliefor’s test, get that data is normal and the homogeneity test by using Fisher test, get that data is homogeny. The data analysis technique was t-test at the level of significance α = 5%.The study result showed that there is the difference of students’ achievement in mathematics which using the guided discovery learning model with cooperative learning model JIGSAW type in grade X SMA N 3 P. Siantar where obtained tcalculation = 2.504 at a = 0.05 and ttable = t(0.975,70)= 1.995, then tcalculation = ttable
Adult Snapping Turtle (Chelydra serpentina) Feeding on Goldeneye Embryos of Pumpkinseed (Lepomis gibbosus) in Defended Nests
Authors: Buse Alexanader J. , Douglas Meghan A. , Giguere Thomas N. , Robinson Beren W.
Published: March 2018

Rarely observed predatory behaviour of adult Snapping Turtles (Chelydra serpentina) was recorded using remote video technology. We observed turtles inspecting and, in one case, apparently feeding on goldeneye stage embryos (< 3 mm) from defended nests of Pumpkinseed (Lepomis gibbosus). This novel behaviour was limited to nests in a secluded bay and was not observed at nests located along exposed shorelines or on shallow shoals in the deep open water habitat of an inland oligotrophic lake. The benefit of feeding on small prey is likely enhanced by embryos being clustered in nests and by an abundance of sunfish nests. Low-cost and low-intrusion video technology provides excellent opportunities, even in aquatic systems, to document novel predator and prey behaviours.
Annual and Seasonal Variation in Shorebird Abundance in the St. Lawrence River Estuary during Fall Migration
Authors: Turcotte Yves , Lamarre Jean-Francois , Bety Joel
Published: March 2018

Many north American shorebird populations are declining. it is therefore urgent to identify major sites used during their annual cycle to achieve effective conservation measures. our objective was to expand some aspects of the knowledge base needed to assess the ecological value of the St. Lawrence River Estuary for shorebird conservation. Here, we present the results of the most intensive shorebird survey ever conducted in the St. Lawrence River Estuary during fall migration. Surveys were conducted between St-Jean-Port-Joli and St-Simon-sur-Mer, Quebec, Canada, in 2011 and 2012, from late June/early July through late november, corresponding to the migration period of all species potentially present in the study area. The Semipalmated Sandpiper (Calidris pusilla) was one of the two most abundant species during both years of our study (most abundant species, followed by Dunlin [Calidris alpina] and Black-bellied Plover [Pluvialis squatarola] in 2011; second to Blackbellied Plover in 2012). Considering the entire shorebird community, abundance of individuals peaked in early September. Peak abundance occurred earlier for adults than for juveniles. For most species, juveniles largely outnumbered adults. Juveniles were relatively less abundant in 2012 than in 2011. This reflected a general trend observed in northeastern north America between those years, suggesting a lower breeding success in 2012. Given its importance as a staging site for juvenile birds (study area used annually by up to a few hundred thousand shorebirds) and therein, its conservation value, we recommend that the St. Lawrence River Estuary should be included within the Western Hemisphere Shorebird Reserve network.
Side to Side Swaying as a Defensive Behaviour in the Dekay’s Brownsnake (Storeria dekayi)
Authors: LeGros David L.
Published: March 2018

When discovered by humans, Dekay’s Brownsnake (Storeria dekayi) exhibits a range of defensive behaviours that are likely used to cope with a variety of potential predators. After being handled, a brownsnake at Rondeau Provincial Park, Ontario, Canada, was observed to coil the anterior portion of its body and to sway the coil from side to side as it attempted to flee. Swaying has rarely been documented in Dekay’s Brownsnake and may be a tactic to distract or confuse a visually oriented predator.
Urinary IgG4 and Smad1 Are Specific Biomarkers for Renal Structural and Functional Changes in Early Stages of Diabetic Nephropathy
Authors: Doi Toshio , Moriya Tatsumi , Fujita Yui , Minagawa Naoto , Usami Masaru , Sasaki Tomoko , Abe Hideharu , Kishi Seiji , Murakami Taichi , Ouchi Motoshi , Ichien Go , Yamamoto Keiichi , Ikeda Hiroki , Koezuka Yasuhiko , Takamatsu Norimichi , Shima Kenji , Mauer Michael , Nagai Kojiro , Tominaga Tatsuya
Published: March 2018

Diabetic nephropathy (DN) is the major cause of end-stage kidney disease, but early biomarkers of DN risk are limited. Herein we examine urinary IgG4 and Smad1 as additional early DN biomarkers. We recruited 815 patients with type 2 diabetes; 554 patients fulfilled the criteria of an estimated glomerular filtration rate (eGFR) >60 mL/min and no macroalbuminuria at baseline, with follow-up for 5 years. Patients without macroalbuminuria were also recruited for renal biopsies. Urinary IgG4 and Smad1 were determined by enzyme-linked immunoassays using specific antibodies. The specificity, sensitivity, and reproducibility were confirmed for each assay. Increased urinary IgG4 was significantly associated with lower eGFR. The level of urinary IgG4 also significantly correlated with surface density of peripheral glomerular basement membrane (Sv PGBM/Glom), whereas Smad1 was associated with the degree of mesangial expansion—both classic pathological findings in DN. Baseline eGFR did not differ between any groups; however, increases in both urinary IgG4 and Smad1 levels at baseline significantly predicted later development of eGFR decline in patients without macroalbuminuria. These data suggest that urinary IgG4 and Smad1 at relatively early stages of DN reflect underlying DN lesions and are relevant to later clinical outcomes.
Cooperação IFSul e CETP-UTU na faixa de fronteira: o empoderamento discursivo de atores locais na construção de uma política internacional com relevante impacto social.
Authors: Araujo Jair Jonko , Otte Janete Otte , Pachalski Lia Pachalski
Published: March 2018

Buscando considerar e enfatizar a natureza dinâmica dos cenários políticos, em consonância com a matriz conceitual pós-estruturalista, este trabalho objetiva apresentar e discutir um conjunto de ações em andamento nos municípios de Santana do Livramento, Rivera, Jaguarão e Rio Branco, as quais resultam na oferta de cursos técnicos com diplomação binacional a estudantes brasileiros e uruguaios. Tendo como referências teóricas o Ciclo de Políticas de Stephen Ball e a Teoria do Discurso de Ernesto Laclau, procuraremos demonstrar a relevância para a população fronteiriça de um projeto de educação binacional, construído a partir de atores locais das instituições envolvidas e da comunidade, o qual produziu integração regional e institucional, resultou em dois Campus do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul) em Santana do Livramento e Jaguarão e ocasionou um reordenamento legal nas Instituições envolvidas e entre Brasil e Uruguai.
Práticas de Autoconhecimento No Currículo das Escolas Não-Tradicionais - O Exercício do (Re)Conhecer-se
Authors: Flores Juliana Artigas , Schwantes Lavínia , Silva Caroline Da Cunha Rezende
Published: March 2018

Este trabalho foi elaborado a partir da análise de quatro vídeos que apresentam a rotina escolar das Escolas não tradicionais (ENT). Através dos vídeos, as autoras extraíram as falas mais pertinentes dos documentários, organizando assim em quadros os trechos dos vídeos que nos permitiram compreender de forma mais ampla como o currículo das ENT trabalham o autoconhecimento. Na elaboração do artigo tivemos como resultados quatro amplas categorias nas quais foi possível observar algumas das ferramentas utilizadas pelas ENT para incentivar o exercício do conhecer-se entre os sujeitos da comunidade escolar. Por fim, observamos através das falas dos sujeitos como a subjetividade vai sendo construída através da utilização de diferentes ferramentas, as quais se intercalam entre si durante esse processo. Concluímos também que, as ENT apresentam como eixo norteador de suas práticas o autoconhecimento, utilizando a psicologia, a área da saúde e demais áreas terapêuticas como gatilhos para proporcionar nos sujeitos um ambiente escolar emocionalmente mais confortável e equilibrado, prezando também por valores mais coletivos dentro de suas práticas.
E Se a Cidade Fosse Nossa: A Educação Popular Contribui na Emancipação e na Humanização das Juventudes na Cidade?
Authors: Tavares Ferreira Samuel Crissandro
Published: March 2018

O presente texto está diretamente ligado aomeu trabalho como educador e coordenador dentro de um coletivo que é o PAIDÉIA, curso de Educação Popular, ligado ao programa PAIETS/FURG, dento de um outro coletivo que é o RECIDADE - Rede de estéticas, culturas e formação da/na cidade linha de Pesquisa do Grupo Educamemória (FURG; CNPq).Nesse viés a pesquisa que está em andamento, se fundamenta na concepção téorica marxista e crítica para problematizar as categorias emancipação e humanização no PAIDÉIA.
UM POUCO DE RESISTÊNCIA E LUTA NÃO FAZ MAL À NINGUÉM: INTERFACES PEDAGÓGICAS E MOVIMENTO INTERFACES COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO CONTRA HEGEMÔNICO
Authors: Bresolin Felipe Treviso , Ferreira Samuel Crissandro Tavares , Chaigar Vânia Alves Martins
Published: March 2018

O presente trabalho tenta organizar e sistematizar uma relação do evento Interfaces Pedagógicas e de seu desdobramento chamado Movimento Interfaces, com as atividades e participações de movimentos de resistência e de luta na cidade. É importante ressaltar que o Interfaces Pedagógicas desde o ano de 2013 se coloca na perspectiva de fortalecer as licenciaturas e o diálogo das mesmas na universidade e seus espaços, ao mesmo tempo que propõem uma interlocução com os espaços para além da universidade. O Movimento Interfaces aparece como complemento a partir do ano de 2016, para dar continuidade as discussões e reflexões demandadas. Dito isso, o trabalho tenta abordar de forma crítica às contribuições que foram trazidas aos eventos pelos movimentos sociais inseridos na cidade e que podem nos alertar quanto a epistemologia de resistências e que em tempos de retrocessos políticos e sociais aparecem como alternativas contra hegemônicas. Palavras-Chave: Cidade, Interfaces Pedagógicas, Movimento Interfaces, Movimentos Sociais, Resistência.
O Período Preparatório da Alfabetização e Formação Docente: Considerações Acerca de Uma Consulta Realizada em Manuais Pedagógicos
Authors: Costa Larissa Lima Nascimento , Soares Lucas Gonçalves
Published: March 2018

Neste texto o objetivo é identificar, descrever e verificar como manuais pedagógicos referentes à alfabetização, publicados entre as décadas de 60 e 70, do século XX, abordavam o denominado período preparatório da alfabetização. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa do tipo historiográfica, pautada na análise documental, no qual pretende-se contribuir com as discussões acerca da História da Educação, principalmente no campo da História da Alfabetização. Foram consultados quatro manuais pedagógicos, sendo que em todos havia alguma referência ao período preparatório e são, portanto, aqui descritos. O material consultado serviu como fonte de estudo a fim de compreender o era o período preparatório e a sua disseminação na formação docente à sua época.
A Utilização do Livro Didático de Ciências na Prática Escolar
Authors: Chimieski Taina Guerra , Quadrado Raquel Pereira
Published: March 2018

O presente artigo busca analisar a relação estabelecida entre docentes e o livro didático. Para tal, foram realizadas quatro entrevistas semi-estruturadas com professores/as que lecionam no município do Rio Grande, RS. A estratégia de investigação narrativa foi utilizada para analisar as entrevistas. As falas dos/as docentes apontam um deslocamento na maneira de utilizar o livro didático, pois se anteriormente este servia de apoio para os estudantes hoje ele vem servindo de material de pesquisa para os/as professores/as, que buscam este subsídios para elaborarem seus planejamentos diários.
Claquete: cena da família contemporânea apresentada nos filmes "Minha mãe é uma peça" e "Minha mãe é uma peça 2"
Authors: De Almeida Saionara Vitória , Quadrado Raquel Pereira
Published: March 2018

Neste artigo, discute-se as relações familiares no contexto da contemporaneidade a partir do que se apresenta nas produções cinematográficas brasileiras “Minha mãe é uma peça” e “Minha mãe é uma peça 2”. Os dois filmes têm como protagonista, no papel de Dona Hermínia, o ator Paulo Gustavo, um dos escritores dos filmes, que diz que as obras são baseadas em sua própria mãe. O trabalho traz uma análise de como se estabelecem as relações familiares apresentadas nos filmes bem como as performances dos personagens principais da história. Com isso se pretende ver que tipo de família é apresentada nesses artefatos de grande audiência nos cinemas nacionais e investigar os modos de ser dos personagens principais baseados nos estudos de gênero. O aporte teórico dessa pesquisa fundamenta-se a partir do campo dos Estudos Culturais na sua vertente pós-estruturalista. A metodologia se fundamenta na análise cultural de dois artefatos, duas obras cinematográficas contemporâneas, e partem de conceitos construídos historicamente que fazem parte da cultura de onde se vive, no caso, a cultura da família brasileira.
Experiências Pibidianas no Instituto Estadual Padre Francisco Garcia: As formas de expressões da cultura Guaraní-missioneira sob viés da Educação Patrimonial.
Authors: Moro Taciane Neres , Souza Pires Lilian Simone , Vasques José Luciano Gattibone , Pimentel Tiara , Colvero Ronaldo Bernadino
Published: March 2018

O presente artigo pretende descrever o trabalho realizado pelos bolsistas do Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID) no Instituto Estadual Padre Francisco Garcia, refletindo sobre algumas experiências desde a vinculação da escola ao programa. A escola localiza-se no bairro do Passo área suburbana do município de São Borja. Durante o ano de 2015, o PIBID como subprojeto de História, elegeu como tema central a Educação Patrimonial. O primeiro momento deste trabalho será dedicado a expor elementos sobre São Borja e sua formação histórica, remanescentes das missões jesuíticas dos séculos XVII-XVIII. O município pode ser caracterizado como um campo fértil para pesquisas e estudos históricos sendo que são inúmeros os Patrimônios materiais e imateriais que podem ser percebidos no cotidiano popular e merecem estudos mais aprofundados, principalmente naqueles que se remetem às origens históricas do município. O PIBID, nesse sentido, possibilita pensarmos formas de trabalho dentro da temática da Educação Patrimonial como tema transversal. No segundo momento, a exposição teórica destaca, os momentos que se apresentam como ápice das experiências com o tema, durante a aplicação do projeto. Os alunos foram levados além das dependências escolares para realizar entrevistas e visualizar, na prática, os elementos culturais contidos nas artes, e da musicalidade fomentada por artistas conhecidos da região. Para finalizar, o grupo de estudantes do Ensino Fundamental identificou que as diferentes formas de expressões, contidas na música, na dança, na declamação, nos objetos e nas artes plásticas possuem raízes históricas ligadas a cultura guaraní-missioneira.
Desafios da formação docente em Química: a concepção dos acadêmicos de um Curso de Licenciatura em Ciências da Natureza
Authors: Espíndola Quelen Colman , Silva Alves Simone , Garcia Stoll Vitor
Published: March 2018

Este trabalho demonstra os dados resultantes de uma pesquisa realizada com futuros docentes do nono semestre do curso de Licenciatura em Ciências da Natureza (LCN) da Universidade Federal do Pampa do município de Dom Pedrito - RS. O objetivo central foi identificar alguns desafios enfrentados durante a formação docente no que tange à componente de Química, e entender quais são as expectativas e concepções desses acadêmicos em relação ao trabalho do educador na contemporaneidade. Para tanto, foi elaborado um questionário estruturado com formato objetivo com dezenove licenciandos do nono semestre do curso de LCN. Os resultados denotaram que, entre outros, a compreensão dos conteúdos específicos foi uma das principais dificuldades ao logo do curso, bem como a contextualização dos conteúdos foi apontada como sendo o principal desafio a ser transposto em sala de aula.
Escuta aos estudantes: Principio pedagógico na educação de jovens e adultos
Authors: Rodrigues madeira Cristiane , Oliveira Everton Fêrrêr de Oliveira
Published: March 2018

Resumo O presente trabalho tem como objetivo investigar os motivos sobre o retorno dos sujeitos não alfabetizados para as salas de Educação de Jovens e Adultos, bem como aquilo que pensam, e esperam ao estarem nesta modalidade de ensino. Para tanto realizei uma pesquisa na escola EMEF - Escola Municipal de Ensino Fundamental (Escola Pública Municipal) da cidade de Jaguarão - RS a fim de conhecer esses indivíduos e assim compreender, as causas que eles apontam para a volta a escola, depois da ausência de muitos anos do estudo. Como forma de reunir dados acerca da temática, lancei uso de um roteiro de entrevista semiestruturada e roda de conversa com os estudantes. Quanto à fundamentação teórica tratei de reunir estudos sobre o ensino e aprendizagem, seus modelos pedagógicos, suas concepções epistemológicas ligadas a Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. A iniciativa não possui dimensões grandes, mas espero auxiliar em minimizar a dúvida que move meu trabalho, e assim trazer alguma contribuição para outros educadores e educandos sobre a necessidade de conhecimento, acerca das motivações deste público trabalhador, que vence anos de preconceito e dependência de outras pessoas, no mundo letrado em que vivemos.
RELATOS DE EXPERIÊNCIA: A CONSTRUÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Authors: Gonçalves Everson , De Oliveira Evertom Ferrer
Published: March 2018

O presente trabalho de pesquisa foi desenvolvido com base no projeto de extensão “Manutenção e desenvolvimento de comunidade de aprendizagem virtual multimídia em rede social na Educação de Jovens e Adultos - Portal dos Fóruns de Educação de Jovens e Adultos (EJA do Brasil)" na UNIPAMPA do Campus Jaguarão/RS, que mantém três frentes de ações: a alfabetização popular, a formação inicial e continuada de educadores para a EJA assim como a manutenção do site fórum EJA-RS. O objetivo geral do trabalho é relatar as experiências com o projeto. É um estudo de caráter exploratório, pois existem poucos estudos ainda feitos na área. Para o estudo foram aplicados questionários de perfil socioeconômico, a realização de um mapeamento dos conflitos socioambientais da comunidade próxima à universidade federal do pampa onde residem os educandos do projeto. Nossa abordagem teórica é a Freireana para o estabelecimento do contexto didático educacional e do universo vocabular na aprendizagem dos educandos sintonizados aos temas da realidade deles. Dentro deste contexto criamos com os alfabetizandos algumas atividades reflexivas com a problematização de conflitos da comunidade onde muitos deles moram, por meios da apresentação de fotos e imagens, através das quais foram evidenciadas a relação com o Patrimônio Ambiental, Cultural e Arquitetônico. As práticas alfabetizadoras são desenvolvidas duas vezes na semana por acadêmicos dos cursos de graduação ligados a diferentes programas da universidade federal do pampa.
Mudança na prática docente: incentivando o protagonismo discente
Authors: Much Liane , Bonfada Kauana Martins , Terrazzan Eduardo Adolfo
Published: March 2018

O presente trabalho caracteriza-se como um relato circunstanciado sobre a prática docente desenvolvida por um dos autores (LNM), que tem por objetivo divulgar uma experiência pedagógica que incentivou o protagonismo de estudantes de uma escola da Educação Básica. Defendemos que para haver efetivas mudanças na educação escolar, faz-se necessário que as práticas docentes ultrapassem a mera transmissão de conteúdos. Com a finalidade de significar os conteúdos, alunos do 8º e 9º Anos do Ensino Fundamental de uma Escola Estadual localizada na cidade de Santa Maria/RS, no ano de 2016, foram desafiados a construirem revistas digitais sobre assuntos trabalhados no componente curricular de Geografia, por exemplo, aspectos culturais de povos de diferentes continentes. A atividade proposta logrou êxito, ao perceber-se: (1) o engajamento e cooperação entre os alunos; (2) a criatividade dos trabalhos elaborados; (3) as aprendizagens construídas sobre conteúdos específicos do componente curricular; (4) bem como conhecimentos construídos sobre a utilização de diferentes recursos tecnológicos (programas e ferramentas digitais). Podemos afirmar que essa prática docente foi exitosa, pois permitiu aos educandos se perceberem como protagonistas de suas aprendizagens