bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
ВПЛИВ ТЕОРЕТИКІВ І ПРАКТИКІВ ПОЛТАВСЬКОГО СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКОГО ТОВАРИСТВА НА МОДЕРНІЗАЦІЮ ГАЛУЗІ РОСЛИННИЦТВА НА РУБЕЖІ XIX-XX ст.
Authors: Yakymenko Mykola , Krasnikova Oksana
Published: June 2020

У статті проаналізовано внесок Полтавського сільськогосподарського товариства у пропаганду агротехнічних знань не лише у масштабах полтавського регіону, але й далеко за його межами. Очевидною заслугою членів товариства була організація сільськогосподарських виставок, на яких не лише представники панівних класів, але й широкі маси непривілейованих станів, якими були на той час згідно існуючого царського законодавства селяни, козаки та міщани, могли показувати кращі зразки жита, пшениці, кукурудзи, ячменю, проса, буряка, продукції садівництва і т.п., сприяючи, таким чином, розповсюдженню передового досвіду у тогочасній аграрній сфері. Поряд з виставками, свою роль у модернізації сільського господарства відігравали також систематичні публікації досягнень світової агрономічної науки на сторінках таких спеціалізованих видань, як журнали товариства та, особливо, газета-журнал «Хуторянин». Досить красномовним є факт відзначення на одній із всеросійський сільськогосподарських виставок журналу «Хуторянин» золотою медаллю саме за якісні публікації з приводу тих чи інших  проблем аграрного сектору економіки тогочасної держави. Окрім публікацій самого журналу його редакція організувала ще й видання своєрідного збірника статей з аграрної тематики під назвою: «Календарь «Хуторянина»», що, безумовно, позитивно впливало на модернізацію галузі рослинництва не лише на Полтавщині, а й низці інших регіонів Російської імперії. Не викликав сумніву, що теоретики і практики сільськогосподарської справи суттєво сприяли вдосконаленню галузі рослинництва, адже зростання за три десятиліття активної роботи членів товариства майже удвічі урожайності таких найпоширеніших на той час культур, як жито і пшениця підтверджує даний висновок. На превеликий жаль, колоніальна політика щодо України з боку імперського центру гальмувала процес розповсюдження на українських землях Російської імперії як освіти загалом, про що свідчить наявність за переписом 1897 р. у сільській місцевості Полтавщини лише 14% грамотних людей, так і сільськогосподарської освіти зокрема. Підтвердженням такої тези є, наприклад, відмова Полтавському сільськогосподарському товариству у його клопотанні відкрити у Полтаві агрономічний інститут.
РОБОТА МЕДИЧНИХ УСТАНОВ ВІННИЧЧИНИ В СФЕРІ ОХОРОНИ МАТЕРИНСТВА І ДИТИНСТВА В ПЕРШІ ПОВОЄННІ РОКИ
Authors: Shkolnikova Tetiana
Published: June 2020

У статті на основі аналізу комплексу джерел та літератури проаналізовано особливості діяльності медичних установ Вінницької області в сфері охорони материнства і дитинства. Насамперед, робиться висновок, що робота медичних установ Вінниччини у повоєнний період характеризувалася не лише поліпшенням якості медичного обслуговування, а й пошуками нових форм і методів роботи, що в кінцевому результаті призвело до позитивних змін в діяльності цих установ. До найважливіших з таких змін відносяться об’єднання лікарень і поліклінік та перетворення значної частини сільських амбулаторних дільниць на лікарняні, створення обласних лікарень, запровадження нової облікової і звітної документації тощо. Поряд з досягненнями, в статті значне місце приділене і розгляду основних проблем, з якими зіштовхнулося населення Вінниччини у медичній сфері післявоєнного періоду. Серед них виділяється значне зростання венеричних захворювань, що стало наслідком тимчасової окупації території України німецько-фашистськими загарбниками, а також відсутність або недостатня кількість акушерських пунктів та пологових закладів у сільській місцевості регіону; недостатня увага з боку радянської влади до створення ясел та дитячих лікарень; формалізм та безвідповідальне ставлення до вирішення зазначених проблем з боку місцевих посадових осіб.
ІСТОРІОГРАФІЧНІ РЕФЛЕКСІЇ ЩОДО УЧАСТІ М.Г. РЄПНІНА (ВОЛКОНСЬКОГО) В НАПИСАННІ «ИСТОРИИ МАЛОЙ РОСИИ» Д.М. БАНТИШ-КАМЕНСЬКИМ
Authors: Vuiko Bogdan
Published: June 2020

У статті здійснено аналіз історіографії щодо вагомої ролі М.Г. Рєпніна (Волконського) у підготовці, написанні та оприлюднені першої синтетичної праці «Истории Малой Росии» Д.М. Бантиш-Каменським. Встановлено, що дослідники в ХІХ – на початку ХХІ ст. розглядали внесок М.Г. Рєпніна в справу підготовки та написання історії України з різних наукових позицій. Д.І. Дорошенко вважав, що написання історії України є справою політичною. Показано, що на сучасному етапі українські науковці віддаючи належне постаті М.Г. Рєпніна та його активній участі в суспільно-політичному житті Малоросії того часу, вважають, що ніякого політичного підтексту у справі підготовки історії України, і її змісті не було, за задумом князя, підготовка праці такого спрямування мала на меті довести, що малоросійська шляхта мала такі ж права на дворянство, а звідси і на чини, як і великоросійське дворянство. Акцентовано увагу на позиції, що М.Г. Рєпнін не лише здійснив намір багатьох культурних діячів того часу, замовивши написання систематичної праці з історії України, але згуртував їх навколо себе, створивши таким чином своєрідний літературно-просвітницький гурток, характер якого визначали, перш за все, ті події і ті настрої, що відбувалися в культурно-громадському житті країни і панували серед українського панства, часом він набував політичного спрямування. Доведено, що хоча літературно-просвітницький салон М.Г. Рєпніна й існував, але ніколи не мав політичного спрямування. А головною заслугою у справі підготовки української історії як М.Г. Рєпніна, так і Д.М. Бантиш-Каменського полягає в тому, що вони здійснили задум багатьох своїх попередників, звівши виклад історичного матеріалу від найдавніших часів до 60-х рр. ХVІІІ ст. в певну систему комплексної історії України. А також цей проект показав, що М.Г. Рєпнін фактично дав свою відповідь на «історіографічний виклик» імперського Петербурга. Адже при всійсвоїй «вписаності» в загальноросійську схему історичних подій «Історія Малої Росії» показувала особливості українських земель, передусім Гетьманщини.
Simulation in Learning and Using the Nutrition Care Process/Terminology: Experiences and Perceptions of Dietitians in Canada
Authors: Buchholz Andrea C. , Hendrickson Mary , Giroux Isabelle , Correa José A. , Hanning Rhona , Eisenbraun Corinne , Lieffers Jessica , Lövestam Elin ,   INTERNATIONAL NCP/NCPT IMPLEMENTATION STUDY (INIS) CONSORTIUM
Published: June 2020

Purpose: To investigate experiences with, and perceptions of, simulation in learning and using the Nutrition Care Process/Terminology (NCP/T) of dietitians in Canada.

Methods: In February–March 2017, a convenience sample of 382 dietitians in Canada (71.8% in clinical practice) completed an online survey regarding the type(s), setting(s), and perceptions of the simulations in which they engaged in learning and using the NCP/T.

Results: A majority (76.7%) of respondents had engaged in NCP/T-related simulation, most commonly case studies (85.3%) and role-play (42.0%), as part of workplace/volunteer training (51.4%) and undergraduate internship/stage/practicum (34.2%). Nearly half (49.5%) of respondents learned all 4 NCP components via simulation, with Nutrition Diagnosis being the most common individual component (57%). Over three-quarters of respondents agreed/strongly agreed that simulation helped them better understand/use the NCP/T and that NCP/T-related knowledge/skills gained through simulation are transferable to the clinical setting/dietetic practice.

Conclusions: Dietitians in Canada perceive simulation to have helped them learn and use the NCP/T. Resources should be directed at further developing simulation for teaching the NCP/T in dietetics education and training. Research investigating characteristics, barriers, and facilitators of effective NCP/T-simulation, using objective (vs. perceived) learning outcome measures is needed.
Pelatihan Desain Penelitian Tindakan Kelas bagi Guru MGMP Bahasa Inggris SMA Kabupaten Barito Kuala
Authors: Yansyah Yansyah , Nadia Hafizhatu , Murtiningsih Tenny
Published: June 2020

Penelitian tindakan kelas (PTK) merupakan salah satu cara meningkatkan kualitas pembelajaran sekaligus profesionalitas guru. Namun, banyak guru yang masih bingung mengenai bagaimana memulai, membuat, dan melaporkan hasil PTK mereka. Artikel ini membahas tentang pengabdian masyarakat (PKM) yang dilaksanakan oleh dosen prodi pendidikan Bahasa Inggris Universitas Banjarmasin dalam membantu para guru MGMP Bahasa Inggris. PKM berbentuk pelatihan yang dilaksanakan selama satu hari dan ditindaklanjuti melalui bimbingan hingga artikel penelitian berhasil diterbitkan. Materi yang diberikan terkait tahapan-tahapan PTK, analisis artikel PTK, dan akses jurnal bereputasi sebagai sumber referensi. Metode pelatihan berupa ceramah, diskusi kelompok, dan praktik. Berdasarkan hasil wawancara dengan peserta dan observasi selama pelatihan, mereka merasa bahwa kegiatan ini sangat bermanfaat dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilan dalam meneliti. Sebagian peserta, bahkan, telah memiliki konsep tentang apa yang akan mereka teliti.
PEMBINAAN KESADARAN BELA NEGARA MELALUI BUDAYA SEKOLAH
Authors: Widiyanto Delfiyan , Istiqomah Annisa
Published: June 2020

Tujuan artikel ini adalah memberikan analisis teoritik bahwa pembinaan kesadaran bela negara dapat dilakukan melalui budaya sekolah. Kesadaran bela negara menjadi bagian dari upaya bela negara. Kesadaran bela negara sebuah perilkau mempertahankan kelangsungan bangsa dan negara yang berlandasarkan pada Pancasila dan UUD 1945. Kesadaran bela negara menjadi modal dasar sekaligus kekuatan bangsa, dalam rangka menjaga keutuhan, kedaulatan, serta kelangsungan hidup hidup bangsa dan negara Indonesia. Untuk membentuk kesadaran bela negara dapat dilakukan dengan melalui budaya sekolah. Budaya sekolah berupa nilai, norma, dan aturan yang terdapat pada kehidupan sekolah, sehingga dengan adanya budaya sekolah dapat membantu membina anak dalam kesadaran bela negara. Budaya sekolah dapat mempengaruhi perilaku dari siswa, dikarenakan budaya sekolah memiliki fungsi pembentuk perilaku siswa dan sebagai tata nilai. Nilai-nilai Pancasila dan UUD 1945 dapat diimplementasikan menjadi nilai dalam kehidupan dilingkungan sekolah. Sehingga budaya sekolah dapat membina karakter siswa berupa responsibiliy dan citizenship. Perilaku siswa yang mencerminkan sadar akan bela negara, yaitu taat pada tata tertib, jujur, dan disiplin dan toleransi antar sesama.
Cover dll
Authors: Tim Editorial
Published: June 2020

Halaman Cover dan Editorial Board
EXISTING APPROACHES TO THE MATHEMATICAL MODEL"INSULIN-GLUCOSE"
Authors: Kisil S.I. , Zaletova T.S.
Published: June 2020

Algorithms for predicting blood glucose based on the use of mathematical models that can be used in continuous monitoring systems for blood sugar are described.
VISUALIZATION AND ITS ROLE IN TEACHING MATHEMATICS AS ONE OFTHE MOST RELEVANT AREAS IN MODERN EDUCATION
Authors: Serbina L.I. , Kryuk L.A.
Published: June 2020

This article discusses some aspects of the problem of developing visualization abilities as one of the most relevant ways to present information and effective technologies for activating cognitive activity in training. The article analyzes the main reasonswhy this type of activity in teaching mathematics is the most popular in modern education
İTİBAR RİSKİ VE FİRMA DEĞERİ İLİŞKİSİ: BİST’TE AMPİRİK BİR UYGULAMA
Authors: SAKARYA Şakir , ÇALIŞ Nevzat
Published: June 2020

Bu çalışmada, 2007-2017 dönemi arasında Borsa İstanbul'da
işlem gören bankalarda meydana gelen operasyonel kayıp olaylarının itibar
riskine neden olup olmadığı incelenmiştir. Bu araştırmada olay çalışması
yöntemi ve tek örneklem t testi analizi kullanılmıştır. Olay çalışması yöntemi
ile 3 günlük ve 21 günlük olay penceresinde operasyonel kayıp duyurularının
itibar riskine etkisi araştırılmış ve sonuç olarak sadece kayıp duyurularının
yapıldığı gün (olay günü) negatif anormal getiriler tespit edilmiştir. Olay
gününden uzaklaşıldıkça duyuruların etkisinin kaybolduğu gözlemlenmiştir.
Prospects for Collaborative Industrial Doctoral Education in Russia
Authors: Teslenko V. A. , Melnikov R. M.
Published: June 2020

The article proposes recommendations on the development of collaborative industrial doctoral education in Russian conditions considering international experience and provides a justification for the Russian high-tech companies’ demand for the competences of graduates of the collaborative doctoral programs. The regression analysis of patent and innovation activity indicators of Russian high-tech companies on the share of employed with academic degrees showed that successful graduates of Russian doctoral schools with specialization in technical sciences have an option to apply their research competences in the real sector of the economy. This determines the need to develop and put into practice specialized doctoral programs aimed at training scientific and engineering personnel for high-tech companies in the form of collaboration with industrial partners. Such programs can be implemented using the industrial PhD model, which is based on a research project in the interests of the employer with dual scientific supervision and funding of the study at the expense of the employer. Collaborative industrial doctoral programs require a longer training duration than traditional academic doctoral programs, as well as a reduced classroom load, especially concerning pedagogical and general disciplines. Grants, tax credits and preferential treatment for procurement by large state-owned companies can be used to encourage Russian high-tech companies with high research and development costs to become industrial partners of doctoral schools.
Satisfaction of Students with the Quality of Educational Services at Technical University
Authors: Maltsev D. V. , Repetskiy D. S.
Published: June 2020

Improving the quality of educational services is impossible without a detailed analysis of student satisfaction. Identifying weaknesses in the educational process and socio-cultural environment, as well as evaluating the dynamics of satisfaction in recent years will help to formulate a roadmap for managing the quality of education. The research was conducted at Perm Polytechnic University which is typical, therefore the findings of the research can be considered as representative.

The article analyzes the results of a survey of 1126 full-time students, which was about 12% of the contingent (full-time). The sample is presented for all structural divisions: faculties and branches, as well as the content of questionnaires on blocks of questions. The results of the level of satisfaction with the quality of educational activities are analyzed, in particular: the content of educational programs, the implementation of educational programs, the conditions for ensuring the educational process, the quality of teaching, knowledge control and training. Positive assessment (satisfaction is more than 50%) deserve: the organization and conditions of the educational process, the content of academic disciplines in all cycles, the quality of teaching, the volume and quality of the library fund. However, some comments revealed dissatisfaction with the technical means, the quality of the content audiences, the organization of pedagogic assistance and students’ self-directed learning, schedule of classes, quality of teaching materials, organization of traineeships, quality control test, availability of laboratories and computer classes outside the classroom.

The assessment of the socio-cultural environment considered aspects of the organization of students’ extracurricular work, the socio-psychological climate; the conditions of life support of the educational process (sanitary and social); socio-cultural activities related to the satisfaction of spiritual and physical needs of an individual; socio-cultural fostering. The main comments are related to the quality of social and living conditions (catering, living conditions in a hostel).

The results of the survey showed the need for further research in order to form a generalized (complex) model for assessing the quality of the University activities.
Los orígenes del conflicto del Golfo
Authors: Pérez Alcalá Gabriel María
Published: June 2020

.
Recovery Protein by Product Virgin Coconut Oil
Authors: Apriyanto Mulono
Published: June 2020

Tujuan penelitian ini adalah untuk optimasi proses pembuatan tepung blondo dan untuk mempelajari sifat fisis dan kimia tepung blondo kering yang dihasilkan. Blondo segar dipersiapkan dari blondo sebagai hasil samping pembuatan virgin coconut oil. Blondo diberi perlakuan pendahuluan sentrifugasi, pengempaan hidrolik dan kombinasinya, dan selanjutnya dikeringkan dengan oven pada berbagai variasi suhu bertuturturut 40, 60, dan 80 Â°C. Analisa dilakukan untuk penentuan kadar air, residu minyak, asam lemak bebas, angka peroksida, angka iod, kadar protein dan profil asam amino. Hasil penelitian menunjukan bahwa kombinasi perlakuan sentrifugasi dan pengempaan hidrolik menghasilkan tepung blondo kering terbaik yang ditunjukan oleh kadar air 12 %, residu minyak 31,2 % dan berkadar protein 29,03 %.
Analisis Produksi dan Pemasaran Gula Merah di Desa Rumbai Jaya, Kecamatan Kempas, Kabupaten Indragiri Hilir
Authors: Apriyanto Mulono , Yulianti
Published: June 2020

Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui proses produksi gula merah dibuat oleh pengrajin di desa Rumbai Jaya, Kecamatan Kempas, Kabupaten Indragiri Hilir, (2) untuk mengetahui faktor sosial ekonomi yang mempengaruhi produksi proses dan proses pemasaran gula merah di desa Rumbai Jaya, Kecamatan Kempas, Kabupaten Indragiri Hilir (3) untuk memecahkan masalah dan solusi yang dihadapi petani selama proses produksi dan pemasaran gula merah di desa Rumbai Jaya, Kecamatan Kempas, Kabupaten Indragiri Hilir, (4) untuk menganalisis proses pemasaran gula merah di desa Rumbai Jaya, Kecamatan Kempas, Kabupaten Indragiri Hilir. Penelitian ini menggunakan analisis primer dan sekunder. Metode penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah menggunakan metode survei dengan responden 30. Dalam saluran pemasaran ada 2 pemasaran saluran sehingga akan mengetahui perbedaan harga, laba, dan saluran efektif untuk pengrajin gula merah.
ASSESSMENT OF VAGINAL BLEEDING IN FIRST TRIMESTER OF PREGNANCY BY COMPARATIVE STUDY OF CLINICAL AND ULTRASONOGRAPHIC EVALUATION
Authors: Sinha Aakarsh , Amit Kumar
Published: June 2020

Bleeding per vaginum in the first trimester of pregnancy is one of the most common obstetric problems. Bleeding in early pregnancy is an indicator of an abnormality interrupting the normal development and is a common cause of hospital admission. If the viability or non viability of pregnancy can be made on USG, then hormonal therapy and hospitalization can be avoided. This is usually impossible with history and clinical examination and can be established only by USG. Hence based on above findings the present study was planned for Assessment of Vaginal Bleeding in First Trimester of Pregnancy by Comparative Study of Clinical and Ultrasonographic Evaluation.

The present study was planned in Department of Obstetrics and Gynaecology, Madhubani Medical College and Hospital, Madhubani, Bihar. In the present study 30 females having history of bleeding per vaginum in the first trimester of pregnancy were enrolled.

The data generated from the present study concludes that USG is an extremely valuable non invasive tool in the identifying the causes of first trimester vaginal bleeding. It is also helpful in the decision-making algorithm about the safe continuation of the pregnancy and timely intervention for abnormal pregnancy. High incongruity was seen in our study between clinical diagnosis and USG diagnosis.

Keywords: Vaginal Bleeding, First Trimester, Pregnancy, Clinical, Ultrasonographic Evaluation, etc.
TO STUDY THYROID CYTOLOGY BY CONVENTIONAL METHOD AND APPLYING BETHESDA SYSTEM TO SAME SMEARS.
Authors: Sharma Krishan Kumar , Mullik Ashik
Published: June 2020

Method: The thyroid cytology smears reported at the Department of Pathology Index medical College over a two year period from May 2015 to June 2017 and a prospective thyroid FNAC smears from Sep 2017 to Aug 2019 were studied at the Department of Pathology Index Medical College.

The conventional and Bethesda system for reporting thyroid cytopathology were followed for reporting. A comparison of old conventional reporting system and Bethesda system were then analyzed.     

Result: In Bethesda System None of the patients in both the group showed Inadequate diagnosis which was seen in the retrospective group using conventional system. Bethesda System has revealed that out of 81 patients with Benign Lesion, 41 (50.6%) were in retrospective group and 40 (49.4%) were in prospective group. Malignant was present in 2 (40%) and 3 (60%) patients in Retrospective and prospective group. Similarly out of 4 patients with Follicular Neoplasm, 3 (75%) and 1 (25%) were in retrospective and prospective group. However the distribution was comparable between both the groups.

Conclusion: Adapting the Bethesda system of reporting has led to a high to sensitivity, specificity and high negative predictive values. Use of Bethesda systems helps in the prognosis, management and minimizes the unnecessary surgical procedures of thyroid swelling.

Keywords: Thyroid, Cytology, Bethesda & Smears.
TO STUDY THE SOCIO-ECONOMIC AND CLINICAL PROFILE OF URINARY STONES PATIENTS AT INDIRA GANDHI MEDICAL COLLEGE AND HOSPITAL, SHIMLA
Authors: Negi Samant , Prashar Vishal
Published: June 2020

Background: Urolithiasis affects about 12% of the world population at some stage in their lifetime. It affects all ages, both sexes and races but occurs more frequently in men than in women within the age of 20–49 years.

Methods: The study was conducted over a period of one year from July 2017 to June 2018 in urolithiasis patients admitted in the Department of General Surgery and Urology at IGMC Shimla.

Results: Study population consisted total of 100 patients (M=61, F=39). Majority of the patients were in the age group of 30-45 years (n=42). Minimum and maximum age at presentation were 11 years and 74 years respectively.

Conclusion- We conclude that in our study maximum patients were young male and non- vegetarian.

Keywords: Age, Sex, Non- vegetarian.
Глобализация и кризис в законе: переосмысление этики и морали в состояние постмодернизма
Authors: Dendasck Carla , Silva Adonias Osias da
Published: June 2020

Этот тест направлен критический анализ на технологической и экономической глобализации и ее воздействии на позитивном праве, с его официальное лицо normativista логики контексты, которые являются более сложными и изменчива. Исходя из этой предпосылки, он предназначен для оценки, как этика и мораль может служить с севера в этой парадигмы, которая необходима для применения закона, который лучше всего соответствует чаяниям граждан в обществе, в постоянном изменении. Цель заключается в том, чтобы проанализировать роль прямо под этой новой предвзятости глобализации и ее актуальность для современного человека.
Evidence of Increased Vehicle Speeding in Ohio’s Major Cities during the COVID-19 Pandemic
Authors: Lee Jinhyung , Porr Adam , Miller Harvey
Published: June 2020

This paper compares the speeding patterns before and after the COVID-19 pandemic in three major cities in Ohio, USA: Columbus, Cincinnati, and Cleveland. Using high-resolution and real-time INRIX traffic data, we find evidence of increased speeding in all three cities. In particular, we observe an increase in the spatial extent of speeding as well as in the average level of speeding. We also find the mean differences in speeding before and after the COVID-19 outbreak are statistically significant within the study areas.
Pre-Service Teachers’ Criteria for Evaluating Mathematical Arguments That Include Generic Examples
Authors: Dogan Muhammed Fatih
Published: June 2020

This study investigated how pre-service teachers evaluate mathematical arguments including generic examples. By using written responses of 71 PSTs, the results revealed six criteria used by PSTs, which were being explanatory, being general, correctness, mode of representation, mode of argumentation, and structure of the argument. The criteria suggest what PSTs considered and might value while evaluating arguments. Also, PSTs found deductive arguments more convincing than generic examples arguments. While evaluating arguments with generic examples nature, PSTs considered generic example with visual representation more valid and convincing than with numeric representation. PSTs seemed to be relatively adept at evaluating arguments; however, many had difficulty with identifying the structure of the generic examples. Overall, this study suggests a more coherent approach for integrating generic examples in teacher education programs and directions for further research.
FEATURES OF SYSTEM COMPUTER SUPPORT TRAINING ON THE SCHOOL’S SITE
Authors: Shevchuk Petro H.
Published: June 2020

The article considering the problems of computerization of teaching process at public educational establishments by means of global network facilities deployment. It analyses advantages and disadvantages of electronic maintenance of teaching through Internet by example of dedicated system at Miropylska gymnasium web-site. It describes the interaction of a teacher and students with the cyberspace to publish teaching material on Internet. The article also includes general recommendations on the issues of similar systems employment and describes principle directions of their further development.
USAGE OF MULTIMEDIA TECHNOLOGIES IN TRAINING OF HIGHER EDUCATIONAL STUDENT
Authors: Ryzhenko Svitlana S.
Published: June 2020

The article deals with the sensibility of multimedia means of education usage in different types of classes (lectures, practical, seminars and laboratory work). Recommendations as for the giving lectures on the basis of multimedia means of education are given. The article also presents the analysis of the students’ level comprehension of the material presented in a multimedia format.
MICROSOFT.NET PLATFORM IN THE CONTENT OF THE COMPUTER CLASSES COURSE TEACHING MATERIALS AT THE SECONDARY SCHOOL
Authors: Shevchuk Petro H.
Published: June 2020

In the article the purposes and features of the newest Microsoft. NET Framework software platform are discussed. It is pointed at the necessity to use the materials NET at the lessons of the computer classes in the secondary schools. The article promotes reasonable and timely updates and additions of the actual course of the school computer classes with the latest information about Microsoft. NET platform.
DESCRIPTION OF CLASSIFICATION SYSTEMS OF LIBRARY CATALOGUES
Authors: Savchenko Zoya V.
Published: June 2020

The description of the most widespread universal library classifications (Decimal Classification of D'yui (DKD), Universal Decimal Classification (UDK), Classification of Library of Congress (KBK), Library-Bibliographic Classification (BBK)) are analysed in the article. Histories of these systems development and features of their use in modern informative services as well as the example of construction of electronic library classifiers on the base of the library classifications of DKD and KBK are given.
PROBLEM OF FORMING AND DEVELOPMENT OF INFORMATION COMPETENCE OF TEACHER-PHILOLOGIST IN WORLD PEDAGOGICAL EXPERIENCE AND IN UKRAINE
Authors: Soroko Nataliia V.
Published: June 2020

The article is devoted to the problem of development of information competence of teacher-philologist in world pedagogical experience and in Ukraine. It has been offered the course «Basis of information competence», which efficiency was tested during an experiment in 2005 – 2008.
CONCEPT OF GEO-INFORMATICS USING IN CONSTRUCTION OF THE INFORMATION-MANAGEMENT SYSTEM "HIGHER EDUCATION OF UKRAINE"
Authors: Meteshkin Kostiantyn O. , Patrakeiev Ihor M. , Postoienko Oksana V.
Published: June 2020

The article describes the basic concepts of the use of geo-informatics techniques for construction of information management system "Higher School of Ukraine". Suggested tasks that can be addressed at different levels of the hierarchy of the education management system.
STRATEGY OF ADMINISTRATIVE COMPETENCE FORMING AND METHODICAL TERMS OF ITS REALIZATION
Authors: Viievska Muza H. , Krasovska Larysa I.
Published: June 2020

The article deals with a strategy of management competencies shaping and methodical conditions of its realization.
COMPETENTNCE AND VALUE APPROACHES AT HIGHER SCHOOL
Authors: Romaniuk Vasyl H. , Romaniuk Liudmyla V.
Published: June 2020

The publication opens unity of competence's and value's approaches in university education as bases of pedagogical process in modern conditions, which should include mutual assistance of all of its participants.
THE REVIEW OF THE EUROPEAN PROJECTS FOR ELECTRONIC LIBRARIES CREATION
Authors: Novytskyi Oleksandr V. , Shynenko Mykola A. , Tkachenko Vitalii A. , Labzhinsky Yurii A.
Published: June 2020

The article presents an analysis of European projects on software development of electronic libraries.
DILIGENCE AND OTHER FACTORS INFLUENCE ON DEVELOPMENT OF CREATIVE ABILITIES OF PRIMARY SCHOOL PUPILS
Authors: Pylypchuk Liudmyla H.
Published: June 2020

The article examined the factors that influence the development of creative abilities of primary school pupils in conditions of reforming the education and implementation of information and communication technologies into educational process. Rules of pedagogical dialogue, feature of modern means of information technologies, in particular computer games, which in a case of pedagogical reasonable use, can promote development of creative potential of the person are defined.
ACADEMIC SUCCESS IN THE CONTEXT OF COMPETENCE APPROACH
Authors: Dybkova Liudmyla M.
Published: June 2020

The article is devoted the problem of evaluation of results of students educational activity in the context of competence approach. Research actuality is conditioned by socio-political, economic and cultural processes which take place in modern society under act of globalization. These processes require from the system of education an innovative approach in preparation of future specialists. Students acquisition of high level competences, selected in the on-line training in preparation for the proper speciality, will provide them with permanent update of knowledges, succesful finding of decisions for problem tasks, independence, selfefficiency while implementation of their professional duties. Existent forms and methods of evaluation of educational achievements are complemented and approved within the framework of the competence approach.
THE READINESS FORMING TECHNOLOGY FOR THE USE OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES BY FUTURE TEACHERS OF FOREIGN LANGUAGES
Authors: Havrylenko Olha M.
Published: June 2020

The article is devoted to the problem of readiness forming technology for the use of information and communication technologies by future teachers of English at the professional activity. The aim of this article is to ground and analyze suggested technology. The actuality of the research is caused by the necessity to train competitive specialist under the conditions of modern educational information environment. The essence of technology for readiness forming of mentioned activity is considered in the article, the strategies, aspects and levels are underlined, the functions of feedback are denoted as well as the main characteristics are analyzed. Pedagogic conditions which ensure the effectiveness of readiness forming technology for the use of information and communication technologies by future teachers are denoted.
PLACE OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN SECONDARY SCHOOL OF FOREIGN COUNTRIES (FOREIGN EXPERIENCE)
Authors: Malytska Iryna D.
Published: June 2020

In the article the place occupying by information and communication technologies in secondary school of foreign countries is analysed. It is based on the researches which were carried out by the leading international organizations of EU and the Great Britain. The attitude of teachers to creativity development of pupils is shown; weaknesses in the course of ICT use, which have been stipulated by teachers are designated; statistical data concerning a professional level of teachers on ICT according to the Summery analytical report 2009 made British association BESA are cited.
TOOL MEANS OF THE GEOINFORMATION ANALYSIS PROFESSIONALLY-ORIENTATION WORKS IN HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTION
Authors: Meteshkin Kostiantyn O. , Pyvovar Olena M.
Published: June 2020

Possibility of creation of tool means for professionally-orientation works in Higher educational institution on the basis of geoinformation system is analyzed. The problems, which are solving now within the limits of professionally-orientation works in Higher educational institution, are allocated and classified. Features of stages of professionally-orientation works in Higher educational institution are analyzed. Requirements to a data structure in geoinformation system are presented. The problems solved by tool means are formulated. Conclusions concerning expediency of construction of tool means of the geoinformation analysis and their use in professionally-orientation works in Higher educational institution are presented.
PARTICULARITIES OF СONTROL-ESTIMATING ACTIVITY OF SENIOR PUPILS IN COMPUTER-FOCUSED ENVIRONMENT
Authors: Sokolyuk Oleksandra M.
Published: June 2020

The article is devoted the questions connected with particularities of pupils control-estimating activity while the training of physics in conditions of computer-focused educational environment which are defined by specificity of educational activity on use of equipment and ICT software. Search of new methods of educational activity estimation, part of which is carried out by the subject of training, becomes a necessary condition of school updating. Pupils should correctly estimate the activity at all stages of their independent research. Thus, formation and development of control-estimating abilities of the pupils occurs in the process of objectivization of their own knowledge, abilities and skills, estimation of correctness of decision-making.
NETWORK PEDAGOGICAL COMMUNITIES AS A TOOL FOR IMPROVEMENT OF TEACHER PROFESSIONAL PREPARATION
Authors: Osadchyi Viacheslav V.
Published: June 2020

Establishment and ongoing support teacher professional interaction with the public network of educational community is an actual problem, the solution which will increase the accessibility of quality education for all participants of educational process. Developed Education Network is the network service for a student, student and teaching communities designed to improve educational work and research activities, to create information and educational environment and uniform school information educational environment in Ukrainian segment of Internet. Now it is carried out works for improving usability of network services, developing new modules and blocks, attracting new users.
METHODS OF STUDYING THE ALGORITHM OF CONSTRUCTION MATHEMATICAL MODELS BY THE METHOD OF LEAST SQUARES USING COMPUTER TECHNIQUE
Authors: Ovsiienko Yuliia I. , Fleganov Leonid O.
Published: June 2020

Requirements for mathematical constituents for professional training of the agroindustrial complex’ future specialists necessitate correction and specification of some substantial modules of educational discipline «Higher mathematics (by specialty)» practical components. In this article we ground necessity of taking into account methodical peculiarity of forming the practical abilities and skills for solving applied contents tasks on searching of empirical correlations, we offer methodic for studying the algorithm of construction mathematical models by the method of least squares using computer technique.
FORMATION AND USE OF ELECTRONIC INFORMATION SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL RESOURCES
Authors: Savchenko Zoya V.
Published: June 2020

The article presents the results of a study of one of the components of typical scientific electronic libraries – electronic information resources. The structure of electronic scientific information and educational resources allocated to their structure. The distribution of electronic information resources for the essential attributes: their properties, typology, for the creation, formation and storage technology. Based on the fact that the most promising way of information support of science and education is the use of digital libraries, it is proposed to create a scientific digital library to take advantage of the above article results such studies as a representation of the structure, classification and types of scientific and educational electronic information resources.
АНАЛІЗ МОДЕЛЕЙ ІНФОРМАТИЗАЦІЇ ШКОЛИ В СИСТЕМАХ ОСВІТИ ЗАРУБІЖНИХ КРАЇН
Authors: Kravchina Oksana Ye.
Published: June 2020

Інформатизація освіти є невід’ємною складовою інформатизації суспільства, відображає загальні тенденції глобалізації світових процесів розвитку, виступає як визначальний інформаційний і комунікаційний базис розвитку освіти, гармонійного розвитку особистості і соціально-економічних систем суспільства. На сьогоднішній день інформатизація освіти розвивається стихійно, її наслідки глибоко суперечливі, тому дана тенденція потребує осмислення, оцінки і стратегії (моделі). У статті аналізується досвід створення закордонних моделей оцінки інформатизації школи для подальшого використання цього досвіду в загальноосвітніх навчальним закладах України.
НАУКОВО-МЕТОДИЧНІ ПІДХОДИ ТА ІНСТРУМЕНТАРІЙ ЕКСПЕРТИЗИ ЯКОСТІ ЕЛЕКТРОННИХ ЗАСОБІВ НАВЧАЛЬНОГО ПРИЗНАЧЕННЯ
Authors: Lavrentieva Galina P.
Published: June 2020

У статті висвітлено науково-методичні підходи до організації експертизи якості електронних засобів навчання для загальноосвітніх навчальних закладів. Розглянуто термінологічний апарат, охарактеризовано сутність основних складових та етапів проведення експертизи. Висвітлено науково-методичні засади розробки інструментарію оцінювання якості, що має ґрунтуватися на виявленні системи критеріїв та параметрів їх оцінювання. Обґрунтовано комплекс психолого-педагогічних та ергономічних вимог, які необхідно використовувати в організації експертизи якості, найбільш доцільні шляхи їх впровадження.
THE THEORETICAL AND METHODOLOGICAL GROUNDS FOR MODELING OF EDUCATIONAL ENVIRONMENT OF MODERN PEDAGOGIC SYSTEMS
Authors: Bykov Valeriy Yu.
Published: June 2020

The article deals with theoretical and methodological grounds for modeling of educational environment of modern pedagogic systems, taking into account the use of informational-communicative technologies in teaching and educational process.
THE PORTAL «CHILDREN OF UKRAINE» INFORMATION CONTENT
Authors: Kuznetsova Tetyana V. , Kilchenko Alla V. , Ovcharuk Oksana V. , Omelchenko Taisiia H.
Published: June 2020

The paper presents the description of filling of educational portal «Children of Ukraine», shows the samples of forms for preparation of file list and references list, classifier of informational structure and conditions of portal functioning.
РОЛЬ ВИЩИХ ОСВІТНІХ ЗАКЛАДІВ В ОРГАНІЗАЦІЇ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В АМЕРИКАНСЬКИХ СЕРЕДНІХ ШКОЛАХ
Authors: Shunevych Bohdan I.
Published: June 2020

Актуальність матеріалу, викладеного у статті, обумовлена необхідністю впроваджувати нові інформаційні технології у вітчизняних загальноосвітніх школах. Мета статті — провести аналіз досвіду впровадження нової форми навчання середніми загальноосвітними школами США і, зокрема, за сприянням вищих навчальних закладів (ВНЗ). Цей досвід можна впровадити в українських школах. У статті коротко описано чотири види американських програм для отримання сертифікатів і дипломів про середню освіту в діалоговому режимі, а також проведено аналіз діяльності однієї із загальноосвітніх середніх шкіл при Університеті Міссурі, яка дистанційно проводить підготовку молоді до вступу у цей університет.
АНАЛІЗ ЛОГІЧНОГО ЗМІСТУ З ФАКТИЧНИМ ОБСЯГОМ ПОНЯТЬ „ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК”, „ПРОФЕСІЙНЕ СТАНОВЛЕННЯ”, ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В УМОВАХ ІНФОРМАЦІЙНО-ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ УКРАЇНИ
Authors: Drahniev Yurii V.
Published: June 2020

У статті подається порівняльний аналіз провідних понять „професійний розвиток”, „професійне становлення” дослідження проблеми професійного розвитку майбутнього вчителя фізичної культури в умовах інформаційно- освітнього простору України. Обґрунтовується, що поняття відіграють важливу роль як в науці, так і в повсякденній практиці. Вказується, що професійний розвиток повинен мати специфічну спрямованість майбутньої професійної діяльності з використанням комп’ютера, характеризуватися використанням інформаційних технологій у процесі фахової підготовки, визначати зміст освітньо- професійної програми з урахуванням інформатизації системи вищої освіти.
ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ЗАСІБ АДАПТИВНОГО НАВЧАННЯ ДОРОСЛИХ
Authors: Ohiienko Olena I.
Published: June 2020

У статті обґрунтовується необхідність адаптивного навчання дорослих в умовах інформаційного суспільства; досліджується сутність адаптивного навчання дорослих, визначаються та обґрунтовуються його функції та провідні принципи (принцип соціального та особистісного розвитку, принцип культурно-історичного та ціннісного розвитку, принцип індивідуального просування, принцип компетентнісного підходу); розкривається сутність адаптивних технологій навчання дорослих; показується значущість застосування інформаційних технологій як засобу адаптивного навчання дорослих, що забезпечує створення умов для особистісного зростання, набуття соціальних та професійних компетентностей.
ЕЛЕКТРОННИЙ ПІДРУЧНИК ЯК ЕФЕКТИВНИЙ ЗАСІБ ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТИ
Authors: Shepetko Yuliia M.
Published: June 2020

Актуальність матеріалу, викладеного у статті, обумовлена потребами у використанні інформаційно-комунікаційних технологій у навчальному процесі, зокрема електронного підручника, який покликаний полегшити сприйняття інформації, урізноманітнити форми роботи, зацікавити технічними можливостями. Мета статті полягає в доведенні необхідності використання електронного підручника як ефективного засобу підвищення якості освіти. Використання електронного підручника під час навчання ефективно і позитивно впливатиме на процес підготовки студентів з урахуванням засобів організації навчального процесу, структури, методологічних вимог. Застосування електронного підручника під час навчання сприятиме подальшому розвитку пізнавальної мотивації студентів.
ПРОЕКТ КОНЦЕПЦІЇ ЕЛЕКТРОННОЇ БІБЛІОТЕКИ НАЦІОНАЛЬНОЇ АКАДЕМІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ
Authors: Spirin Oleg M. , Ivanova Svitlana M. , Novytskyi Oleksandr V. , Shynenko Mykola A.
Published: June 2020

У Концепції обґрунтовується актуальність створення електронної бібліотеки (ЕБ) НАПН України, даються визначення основних понять і термінів, які використовуються в дослідженні, описуються основні напрями формування і розвитку електронної бібліотеки (ЕБ) НАПН України. Сформульовано цілі, принципи, завдання, функції ЕБ. Визначаються загальні передумови проектування ЕБ НАПН України, надаються орієнтовні вихідні дані. Визначено класифікацію інформаційних ресурсів для ЕБ НАПН України й етапи їх формування. Описаний процес управління інформаційними ресурсами й адміністрування ЕБ. Положення Концепції є основою для розробки профілю її комплектування, визначення пріоритетів у доборі видань для переведення в електронну форму, вирішення технологічних проблем.
МЕТОДИКА ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ОН-ЛАЙН БЕЗПЕКИ СТАРШОКЛАСНИКІВ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ ШКОЛИ
Authors: Spirin Oleg M. , Kovalchuk Victoriia N.
Published: June 2020

У статті проаналізовано проблеми забезпечення інформаційної безпеки школярів у загальноосвітньому навчальному закладі та розроблено сукупність заходів, які необхідні для її забезпечення. Розглянуто структурну та функціональну модель забезпечення інформаційної безпеки старшокласника у комп’ютерно орієнтованому навчальному середовищі. З’ясовано особливості забезпечення он-лайн безпеки старшокласників та методики викладання питань Інтернет безпеки у шкільному курсі інформатики. Уточненні поняття «забезпечення інформаційної безпеки старшокласника», «он-лайн безпека старшокласника».
КОМП’ЮТЕРНІ ОНТОЛОГІЇ – ТЕХНОЛОГІЧНА ОСНОВА ФОРМУВАННЯ ОСВІТЯНСЬКИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ РЕСУРСІВ
Authors: Stryzhak Oleksandr Ye. , Demyanenko Valentyna B.
Published: June 2020

Описуються підходи, моделі та засоби формування систем знань з метою подальшого розвитку  освітянських інформаційних ресурсів. Розглянуто онтологічний аспект проектування баз знань  навчального призначення. Визначаються онтологічні моделі, засоби лінгвістичного, структурного та функціонального  аналізу та побудови описів об’єктів навчальних дисциплін. Проведення досліджень у вказаному напрямку передбачає вирішення актуальних проблем підвищення ефективності використання освітянських інформаційних ресурсів на основі застосування сучасних інформаційно-комунікаційних технологій за допомогою засобів дистанційного доступу до розподілених систем знань.
RESEARCH OF MEDICAL UNIVERSITIES’ STUDENTS COMMUNICATIVE ACTIVITY IN SOCIAL NETWORKS
Authors: Stuchynska Nataliia V. , Sokolova Tetiana A.
Published: June 2020

Actuality of the material presented in this paper is caused by need of educational materials implementation in information and communication space. Using social networks as adjuvant in the process of combining methodological and communications areas in student life can positively influence on effectiveness of learning process. There has been lead analysis of visiting web-site which contains methodical materials studied in medical university in that paper and results of questioning students about Internet and social networks usage are given. Directions of further development of students’ involvement in information and communications space are defined.
ПРОГРАМНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ СПЕЦІАЛЬНОГО ПРИЗНАЧЕННЯ У НАВЧАННІ СТУДЕНТІВ ІНФОРМАТИЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ПЕДАГОГІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ
Authors: Kobylnyk Taras P.
Published: June 2020

Однією з актуальних проблем вищої освіти є створення таких методичних систем навчання, які б були адаптовані до Болонського процесу, широко використовували сучасні педагогічні й інформаційно-комунікаційні технології, зокрема системи комп’ютерної математики (СКМ), у навчальному процесі. Науково обґрунтоване і доцільне їх використання у вітчизняних навчальних закладах надасть можливість швидше інтегрувати систему освіти України у світову і говорити про серйозне підвищення ролі фундаментальної інформатичної і математичної освіти. Цікавим є такий напрям інтеграції як поєднання математичних пакетів з видавничою системою LaTeX, що дозволяє готувати електронні документи високої якості з прикладами математичних розрахунків, візуалізації даних, виконаних у певній СКМ.
ДОСВІД ВИКОРИСТАННЯ АВТОМАТИЗОВАНОЇ ІНФОРМАЦІЙНОЇ СИСТЕМИ В УПРАВЛІННІ НАВЧАЛЬНИМ ПРОЦЕСОМ УНІВЕРСИТЕТУ
Authors: Kosiyuk Mykola M. , Mazarchuk Andrii Yu. , Bilovskyi Kostiantyn E.
Published: June 2020

У статті розглянуто результати впровадження інформаційно-комунікаційних технологій для підвищення рівня інформатизації освітньо-виховної й управлінської діяльності вищих навчальних закладів. Запропонована модульна інформаційна система університету на базі відкритого програмного забезпечення, що вільно розповсюджується. Проаналізовано досвід розробки і практичного використання автоматизованої інформаційної системи «Електронний університет» у Хмельницькому національному університеті. Інноваційне управління навчальним процесом сприяє оптимізації навчального процесу і якісній підготовці фахівців.
ГЛОБАЛЬНІ ОСВІТНІ МЕРЕЖІ ТА ЇХ КОМУНІКАТИВНИЙ ПОТЕНЦІАЛ (ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД)
Authors: Malytska Iryna D.
Published: June 2020

В статті проаналізовано основні тенденції розвитку глобальних освітніх мереж, таких як GINIE, GLORIAD, Global Knowledge Partnership (GKP), Хplora, визначено основні сучасні тенденції їх розвитку, які спрямовані на створення віртуальних освітніх спільнот з подальшим формуванням єдиного освітнього простору. Розглянуто такі мережі як: Globalschoolnet, Educared, HappyChild, Teachers Network, на основі яких створюються і успішно діють освітні віртуальні спільноти. Визначено основні форми навчальних ресурсів освітніх мереж, які використовуються у навчально-виховному процесі загальної середньої школи зарубіжних країн.