The permanent education in the nursing team to prevent the hospital infection
Authors: Dias Fabiana Gonzaga Martins , Valente Geilsa Soraia Cavalcanti , Chrizostimo Miriam Marinho , Alves Enilda Moreira Carvalho , Ferreira Deise De Souza , Rosas Ann Mary Machado Feitosa Tinoco 
Published: January 2011

ABSTRACT  Objective: to identify the methods of teaching used in education with the nursing staff at the Center for Intensive Therapy for prevention of nosocomial infection. Methods: the study was conducted during 2007 in library collections and electronic databases, which were twenty works relevant to the topic, published in the last five years. Results: This study emphasized the continuing education as a skill to be developed for performance improvement and training of all nursing staff with regard to prevention of nosocomial infection. Conclusion: the specific programs for the prevention of nosocomial infection in intensive care unit should be prepared to contribute to the awakening of the team, in order to involve personal and collective, which leads to behavior change and cooperation for the formation of habits of professional. It is a clear need for training of staff in order to develop skills for effective educational practices, underpinned by theoretical concepts, and that fosters the growth of professionals through continuing education, this factor considered crucial in determining the quality of care. Descriptors: methodologies; continuing education in nursing; hospital infection. RESUMO Objetivo: identificar as metodologias de ensino utilizadas na educação permanente com a equipe de enfermagem no Centro de Terapia Intensiva para prevenção da infecção hospitalar. Métodos: a pesquisa foi realizada durante o ano de 2007 em acervos bibliográficos e bases de dados eletrônicas, nas quais foram encontradas vinte obras, publicadas nos últimos cinco anos. Resultados: esta pesquisa enfatizou a educação permanente como uma habilidade a ser desenvolvida para o desempenho e aprimoramento profissional de toda equipe de enfermagem no que tange a prevenção da infecção hospitalar. Conclusão: os programas específicos para a prevenção da infecção hospitalar no Centro de Tratamento Intensivo devem ser elaborados de forma a contribuir para o despertar da equipe, quanto ao envolvimento pessoal e coletivo, o que leva a mudança de comportamento e cooperação para a formação de hábitos dos profissionais. É evidente a necessidade de capacitação da equipe no intuito de desenvolver competências para efetivação das praticas educacionais, sustentadas em concepções teóricas, e que propicie o crescimento dos profissionais, através da formação continuada, fator este considerado como fundamental na determinação da qualidade do cuidado. Descritores: metodologias; educação continuada em enfermagem; infecção hospitalar. RESUMEN Objetivo: Identificar los métodos de enseñanza utilizados en la educación con el personal de enfermería en el Centro de Terapia Intensiva para la prevención de la infección nosocomial. Métodos: El estudio se realizó durante 2007 en las colecciones de bibliotecas y bases de datos electrónicas, que fueron veinte las obras pertinentes para el tema, publicado en los últimos cinco años. Resultados: En este estudio se hizo hincapié en la educación continua como una habilidad a desarrollar para la mejora del desempeño y la formación de todo el personal de enfermería con respecto a la prevención de la infección nosocomial. Conclusión: Los programas específicos para la prevención de la infección nosocomial en la unidad de cuidados intensivos deben estar dispuestos a contribuir en el despertar del equipo, a fin de involucrar a personal y colectiva, lo que conduce a un cambio de comportamiento y la cooperación para la formación de hábitos de los profesionales. Es evidente la necesidad de formación del personal con el fin de desarrollar habilidades para la eficacia de las prácticas educativas, sustentada por conceptos teóricos, y que fomenta el crecimiento de los profesionales mediante la formación continua, este factor se considera crucial en la determinación de la calidad de la atención. Descriptores: metodologías; educación continua en enfermería; infección hospitalaria.