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PENINGKATAN PROFIT DAN PEMASARAN INDUSTRI MELALUI PEMBERDAYAAN WAWASAN KEUANGAN DAN PERANCANGAN WEBSITE
Authors: Murni Sri , Seventi P Ignatia Sri , Octaria Dini , Rahmawati Rahmawati
Published: February 2017

Abstrak: Peningkatan Profit dan Pemasaran Industri melalui Pemberdayaan Wawasan Keuangan dan Perancangan Website. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan profit dan pemasaran industri minyak atsiri di Wonogiri melalui pemberdayaan wawasan keuangan dan rancangan website. Penelitian ini merupakan penelitian cross sectional dengan subjek penelitian IKM CV Giri Putra dan CV Sekar Melati yang merupakan IKM penghasil minyak atsiri di Kecamatan Girimarto Kabupaten Wonogiri. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tiga tahapan yaitu studi pendahuluan, pengembangan desain, dan validasi model. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberdayaan wawasan keuangan dan rancangan website terbukti telah meningkatkan profit dan pemasaran industri minyak atsiri di Wonogiri. Kata kunci: Wawasan keuangan, Rancangan website, Pemasaran, Profit Abstract: Profit Improvement and Industrial Marketing through Financial Insights Empowerment and Website Design. The purpose of this study is to increase profitability and marketing of “atsiri” oil industries in Wonogiri through the empowerment of financial insight and website design. This research was a cross sectional study. The subjects of this study are CV Putra and CV Sekar Melati which are small medium industry producing “atsiri” oil in Girimarto Wonogiri. Data was collected through three stages, namely a preliminary study, design, development and validation of models. The results showed that the empowerment of financial insight and design of the website has improved profit and marketing of “atsiri” oil industries in Wonogiri. Keywords: Financial Insights, website design, Marketing, Profit
EFEK NILAI KONSUMSI TERHADAP NIAT PEMBELIAN KEMBALI PADA GREEN PRODUCT
Authors: Yulia Yosephine Angelina , Untoro Wisnu
Published: February 2017

Abstrak: Efek Nilai Konsumsi terhadap Niat Pembelian Kembali pada Green Product. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menerapkan teori nilai konsumsi untuk menentukan faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku pilihan konsumen mengenai produk ramah lingkungan, dan meneliti pengaruh nilai-nilai konsumsi seperti nilai fungsional, nilai sosial, nilai emosional, nilai kondisional, dan nilai epistemis terhadap niat membeli kembali produk ramah lingkungan. Populasi penelitian ini adalah konsumen yang menggunakan produk ramah lingkungan yang ada di kota Surakarta. Penelitian ini mengambil sampel sebanyak 100 responden secara purposive. Analisis data menggunakan analisis regresi berganda. Berdasarkan data dapat diketahui bahwa nilai konsumsi yang terdiri dari nilai fungsional, nilai sosial, nilai emosional, nilai kondisional dan nilai epistemik terbukti berpengaruh positif terhadap niat pembelian kembali pada produk ramah lingkungan. Kata kunci: Produk ramah lingkungan, nilai konsumsi, sikap konsumen, niat pembelian kembali. Abstract: The Effect of Consumption Values to Repurchase Intention of Green Products. This study was aimed to apply the theory of consumption values to determine the factors affecting the behavior of consumers regarding the selection of green products, and examine the influence of consumption values such as the functional value, social value, emotional value, conditional value, and epistemic value to repurchase intention of green products. The population of this research is green product customers in Surakarta city. This research selected 100 respondents purposively. Based on the data showed that the consumption values that consist of functional value, social value, emotional value, conditional value and epistemic value had a positive effect on repurchase intention of green products. Keywords: Green product, consumption values, consumer behavior, repurchase intention.
KOPERASI SEKOLAH SEBAGAI WADAH PENGEMBANGAN KARAKTER SISWA
Authors: Sukidjo Sukidjo , Muhson Ali , Mustofa Mustofa
Published: February 2017

Abstrak: Koperasi Sekolah Sebagai Wadah Pengembangan Karakter Siswa. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis implementasi model pengembangan koperasi siswa (kopsis) sebagai model pendidikan karakter di SMK. Penelitian ini mengambil sampel sekolah sebanyak 20 SMK di Provinsi DIY. Pengembangan kopsis sebagai model pendidikan karakter menggunakan Research and Development. Penelitian ini berhasil menyusun buku panduan penerapan model pengembangan kopsis. Penelitian ini juga berhasil membuktikan bahwa kegiatan berkoperasi mampu menumbuhkan nilai karakter seperti kekeluargaan, kemandirian, tanggung jawab, dan demokrasi. Kata Kunci: Pengembangan Koperasi, pendidikan karakter Abstract: Cooperative Student for Developing Students Character. The purpose of this study was to analyze the implementation of cooperative student development model as a model as character education in Vocational High School (SMK). The samples of this study are 20 SMK in DIY. Cooperative Student development, as a model of character education, uses the Research and Development. This study managed to compile a guidebook of Cooperative Student development. The study also proved that the activities in student cooperatives were able to develop the character values such as kinship, independence, responsibility, and democracy. Keywords: Cooperative development, character education.
PREDIKTOR INTENSI PENGGUNAAN INTERNET DALAM MELAKUKAN PEMBELIAN ONLINE
Authors: Wiyanti Yeti Diah , Untoro Wisnu
Published: February 2017

Abstrak: Prediktor Intensi Penggunaan Internet dalam Melakukan Pembelian Online. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji dan menganalisis pengaruh niat konsumen dalam menggunakan internet untuk melakukan pembelian online. Sebuah metodologi survei digunakan untuk mengumpulkan data 160 orang mahasiswa pengguna internet di Universitas Sebelas Maret Surakarta yang pernah melakukan pembelian online. Analisis SEM menunjukkan bahwa faktor-faktor penentu niat berupa: sikap, norma subjektif, kontrol perilaku yang dirasakan dan kepercayaan berpengaruh signifikan pada intensi penggunaan internet untuk melakukan pembelian kecuali pengalaman belanja online tidak berpengaruh signifikan terhadap intensi penggunaan internet untuk melakukan pembelian dan faktor-faktor penentu niat berupa: sikap, norma subjektif, kontrol perilaku yang dirasakan, pengalaman belanja online dan kepercayaan berpengaruh signifikan terhadap intensi penggunaan internet untuk melakukan pembelian ketika dimoderasi oleh intensi penggunaan internet untuk pencarian informasi. Kata kunci: Theory of Planned Behavior (TPB), pengalaman belanja online, kepercayaan, intensi penggunaan internet. Abstract: Predictors of The Intention to Use The Internet for Purchasing. The purpose of this study was to examine and analyze the influence of intention to use the internet for purchasing. A survey methodology used to data from 160 Internet users students at the Sebelas Maret University which ever purchase online. SEM analysis show that the determinants of intention form: attitude, subjective norms, perceived behavioral control and trust have a significant effects on the intention to use the internet for purchasing unless the internet purchase experience have no significant effect on the intention to use the internet for purchasing and the determinants of intention form of: attitude, subjective norm, perceived behavioral control, internet purchase experience, and trust have a significant effects on the intention to use the internet for purchasing when moderated by the intention to use the Internet for information search. Keywords: Theory of Planned Behavior (TPB), internet purchase experience, trust, intention to use the internet.
PENGARUH KOMPETENSI GURU, KOMITMEN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMP ANDALAN DI SLEMAN
Authors: Sukamto Yohanes , Pardjono Pardjono
Published: February 2017

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan pengaruh: 1) kompetensi guru, 2) komitmen kerja guru, 3) motivasi kerja, dan 4) kompetensi guru, komitmen kerja, motivasi kerja terhadap kinerja guru di SMP-SMP negeri andalan di Kabupaten Sleman. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional. Populasi penelitian ini adalah seluruh guru di SMP negeri andalan se Kabupaten Sleman Tahun Ajaran 2012/2013, meliputi guru-guru di SMPN 1 Godean, SMPN 1 Sleman, SMPN 3 Sleman, SMPN 4 Pakem, SMPN 4 Depok, SMPN 1 Depok, dan SMPN 1 Kalasan sebanyak 262 guru. Sampel sebesar 150 orang ditentukan menggunakan teknik proporsional random sampling. Data dikumpulkan melalui angket dan dianalisis menggunakan teknik analisis regresi ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) kompetensi guru berpengaruh positif (b1= 0,380) dan signifikan (p=0,000) terhadap kinerja guru; 2) motivasi kerja berpengaruh positif (b3= 0,262) dan signifikan (p=0,000) terhadap kinerja guru; 3) komitmen kerja berpengaruh positif (b2= 0,325) dan signifikan (p=0,000) terhadap kinerja guru; dan 4) kompetensi guru, komitmen kerja dan motivasi kerja berpengaruh terhadap kinerja guru di SMP-SMP negeri andalan di Kabupaten Sleman.Kata kunci: kompetensi guru, komitmen kerja, motivasi kerja, kinerja guruTHE EFFECTS OF COMPETENCE, WORK COMMITMENTS, AND MOTIVATION IN THE WORKPLACE ON THE PERFORMANCE OF THE TEACHERS OF RELIABLE JUNIOR SECONDARY SCHOOLS (SMP) IN SLEMAN DISTRICTAbstractThis study aims to reveal the effects of:1) teacher’s competence, 2) teacher’s commitment, 3) motivation to work, and 4) teachers’ competence, commitment to work, and motivation to work on the performance of teachers of reliable state junior high schools in Sleman District. This study is correlational research. The population in this study was all of the teachers of reliable state SMP’s in Sleman District in the academic year of 2012/2013, including teachers of SMPN 1 Godean, SMPN 1 Sleman, SMPN 3 Sleman, SMPN 4 Pakem, SMPN 4 Depok, SMPN 1 Depok and SMPN 1 Kalasan, totaling 262 teachers. A sample of 150 people was established using the proportional random sampling technique. The data were collected through a questionnaire and analyzed using regression analysis techniques. The results show that: 1) teachers’ competence has a positive and significant effect (b1 = 0.380) and (p = 0.000) on teachers’ performance; 2) work motivation has a positive and significant effect (b3 = 0.262) and (p = 0.000) on teachers’ performance, 3) commitment to work has a positive and significant effect (b2 = 0.325) (p = 0.000) on the teachers’ performance; and 4) teachers’ competence, commitment to work, and motivation to work have an effect on the performance of the teachers of reliable state junior high schools in Sleman District.Keywords: teacher competence, work commitments, work motivation, teacher performance
Európai gazdasági növekedés és szén-dioxid emisszió
Authors: Szigethy László
Published: February 2017

A tanulmányban elsősorban a gazdasági növekedésnek a szén-dioxid-emisszióra gyakorolt rövid távú hatásait vizsgálom. A tanulmány alapjául szolgáló kutatás az Európai Unió tagállamaira vonatkozó paneladatok felhasználásával zajlott. Ezen adatok segítségével meghatároztam a szén-dioxid-kibocsátás jövedelemrugalmasságát, illetve viszonylag jelentős különbségeket tártam fel az emisszió növekedési üteme terén attól függően, hogy az adott tagállam volt szocialista ország, vagy uniós viszonylatban magas egy főre jutó GDP-vel rendelkező tagállam. A kutatás továbbá aszimmetrikus hatást talált a gazdasági növekedés és visszaesés időszakai között az emisszió alakulása tekintetében.

Journal of Economic Literature (JEL) kódok: Q56, O44
A vásárlóerő-paritási rejtély lehetséges magyarázatai, az elméleti modell javításai
Authors: Szabó Andrea
Published: February 2017

A vásárlóerő-paritás (PPP) kiemelkedő jelentőségű elméleti megközelítés a nemzetközi közgazdaságtanban. Ennek ellenére empirikus igazolása napjainkban is vitatott kérdés, melyre vásárlóerő-paritási rejtélyként hivatkoznak az irodalomban (Rogoff 1996). A tanulmányban a PPP empirikus kudarcainak különböző magyarázatait, illetve a PPP modell javítására tett kísérleteket összegezzük, majd rávilágítunk arra, hogy a tesztelés során alkalmazott módszertan hangsúlyos szerepet tölt be a PPP rejtély feloldásában, vagy éppen a PPP cáfolásában.

Journal of Economic Literature (JEL) kódok: F31, F41
Miejsce proklamacji słowa Bożego
Authors: Superson Jarosław
Published: February 2017

Niniejszy artykuł w sposób chronologiczny przedstawia ewolucję miejsca proklamacji słowa Bożego. Na podstawie perykop ze Starego Testamentu zostały wskazane miejsca, które sam Bóg wybrał na rozmowę z człowiekiem, a następnie miejsca, które wybrał Jezus Chrystus i Kościół w swoich pierwszych wiekach. Termin „ambona” (ἄμβων), który pojawił się w Kościele prawdopodobnie od koniec IV wieku, upowszechnił się i z biegiem czasu przyjął jako nazwa miejsca sprawowania liturgii słowa i przechowywania księgi.
COMPLETE CONVERGENCES AND STRONG LAWS OF LARGE NUMBERS FOR WEIGHTED SUMS PAIRWISE NQD RANDOM VARIABLES SEQUENCE
Authors: Cai Guang- hui
Published: February 2017

"PDF FILE"DOI : http://dx.doi.org/10.22342/jims.13.1.89.91-98
NON AUTOMATICALLY EXERCISED (NAE) EUROPEAN CAPPED CALL PRICING THEORY
Authors: . Subanar , Guritno Suryo , S. Zanzawi , . Abdurakhman
Published: February 2017

The objective of this paper is to present a methodology for deriving Black Scholes formulae via a simple lognormal distribution approach and introduce European capped non automatically exercise (NAE) call option pricing theory. DOI : http://dx.doi.org/10.22342/jims.13.2.69.215-221
A formação em Serviço Social: conteúdos programáticos e suas tendências teórico-metodológicas
Authors: Campos da Fonseca Cleomar
Published: February 2017

Este artigo versa sobre a Formação em Serviço Social, destacando a sua efetivação através de conteúdos programáticos relacionados às matérias constantes nas Diretrizes Curriculares de 1996, vinculadas às competências profissionais - teórico-metodológicas e ético-políticas. A análise de tais conteúdos, expressos em planos de curso de disciplinas, sugere que a relação entre o projeto de formação profissional e sua efetivação vem sendo demarcada por um tensionamento, relacionado à disputa de projetos profissionais pela direção social da profissão e dos seus conteúdos formativos. Dessa disputa participam o pensamento crítico originado da teoria social marxiana e o conservadorismo, reatualizado pelo ideário pós-moderno. Docentes e discentes são desafiados a retomar a centralidade e o fortalecimento da direção crítica na formação ou a recuperar o conservadorismo, revigorado pelo discurso da existência de um “novo” mundo.
O neoconservadorismo na produção do conhecimento em Serviço Social: tensões entre o pós-moderno e o projeto profissional
Authors: Cantalice Luciana Batista de Oliveira
Published: February 2017

O presente artigo traz em seu escopo uma síntese parcial de uma pesquisa bibliográfica realizada no âmbito da produção do conhecimento em Serviço Social, cujo recorte foi o conjunto de teses defendidas nessa área no período de 2000 a 2005. Partimos da premissa levantada e confirmada pela pesquisa de que extratos da ideologia pós-moderna estariam sendo assimilados e incorporados no âmbito da produção do conhecimento em Serviço Social. Destarte, reconhecendo com isso a tensão gerada no interior dessa produção com a direção social e estratégica aferida nos termos do projeto ético-político da profissão.
Políticas sociais, Serviço Social e exercício profissional
Authors: Gonçalves Maria da Conceição Vasconcelos , Damasceno Heide de Jesus
Published: February 2017

O presente artigo faz algumas considerações sobre a articulação das políticas sociais, o Serviço Social e o exercício profissional. Parte de reflexões sobre o Estado em autores considerados contratualistas, situa a concepção de Marx e a ampliação da concepção de Estado em Gramsci. Analisa aspectos fundamentais para compreender as respostas do Estado às demandas sociais, que emergem do cotidiano por meio das políticas sociais, bem como para o profissional de Serviço Social enfrentar as distintas expressões da questão social em momentos históricos do desenvolvimento do capitalismo. Ressalta a formação profissional e a capacitação permanente para um exercício profissional articulado às contradições e às constantes transformações da sociedade, aliado à perspectiva crítica e a um projeto de sociedade.
Notas sobre a organização político-sindical dos assistentes sociais na atualidade
Authors: Cardoso Renata de Oliveira
Published: February 2017

O presente artigo pretende analisar a organização político-sindical dos assistentes sociais do Brasil na atualidade, a partir do estudo crítico da Federação Nacional dos Assistentes Sociais (FENAS), criada nos anos 2000. Para efetuar tal discussão, retoma-se neste estudo, as diretrizes do movimento chamado novo sindicalismo, e seus impactos para o Serviço Social durante a década de 1980 que, dentre outros, se expressou na deliberação e tentativa de transição dos assistentes sociais de seus sindicatos corporativos para os constituídos por ramo de atividade econômica. Infelizmente, esta transição foi inconclusa não só por questões próprias à categoria, mas sobretudo pela consolidação da plataforma neoliberal e pela crise do sindicalismo nacional, na década de 1990. Nesse sentido, nos parece importante reafirmar que os sindicatos – desde que tenham liberdade, autonomia sindical e direção política comprometida com a emancipação humana – são instrumentos interessantes à organização dos trabalhadores e à luta contra o capital. Por isso, a análise crítica da Federação pode contribuir para o debate sobre a reorganização político-sindical dos assistentes sociais na atualidade.
Pós-graduação, formação e trabalho profissional
Authors: Ribeiro Daniella Borges
Published: February 2017

O artigo tem como objetivo discutir as diretrizes colocadas pelo atual Plano Nacional de Pós-Graduação (2011-2020) e os seus impactos para a formação e o exercício profissional do assistente social. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica de abordagem qualitativa através da qual foi possível observar o incentivo ao empresariamento da educação e da produção de conhecimentos a nível de pós-graduação; a indução de pesquisas em determinadas áreas e temas que são mais vantajosos para o mercado; o estímulo à “universidade empreendedora” e às parcerias entre o público e o privado; o comprometimento da autonomia científica do pesquisador; além do fortalecimento dos processos de avaliação da pós-graduação como forma de distribuição dos recursos. As diretrizes colocadas para as políticas de educação, ciência e tecnologia no Brasil ao reforçarem o projeto societário hegemônico na contemporaneidade nos permite reafirmar a vitalidade do nosso projeto ético-político que associa a luta em favor da formação e do exercício profissional crítico com o compromisso da construção de uma transformação societária que supere o projeto neoliberal em vigor.
A crítica da racionalidade científica: aproximações entre Ulrich Beck e Boaventura de Sousa Santos
Authors: Lemos Marcelo Rodrigues
Published: February 2017

A compreensão da contemporaneidade, pelas Ciências Sociais, implica a revisão de suas regras metodológicas, através de uma crítica epistemológica dos limites do conhecimento social. Esta pesquisa propõe, com isso, debater a crise de representatividade da ciência, questionando suas noções de verdade. Neste amplo universo de discussões, Ulrich Beck e Boaventura de Sousa Santos são referências destacáveis. Para Beck, a ciência não é entendida apenas como fonte de resolução dos problemas, pois a expansão técnica também é, em diversos casos, a causa geradora de riscos civilizacionais. Santos, por sua vez, afirma que a racionalidade cognitiva-instrumental moderna colonizou e subjugou outras formas de saber, fato que desperta a busca por novas reflexões que rompam com a tendência da ciência clássica de valorizar uma plateia universal específica. Trabalhando com os pesquisadores em questão, é possível notar progressivas transformações na análise científica, que reanimam a razão a partir de outros discursos e parâmetros conceituais.
Notas sobre fronteiras, pós-colonialismo e pensamento fronteiriço
Authors: Lima Fábio de
Published: February 2017

O termo fronteira tem adquirido uma série de acepções na atualidade. Uma delas indica a necessidade de compreender a fronteira a partir de relações de poder, ambiguidades e hibridismos nas diversas situações que nela se encontram.  O objetivo deste artigo, é analisar os aspectos do termo fronteira na abordagem denominada pós-colonial em associação com o termo pensamento fronteiriço. Em suma, as abordagens pós-coloniais revelam duras críticas às noções de desenvolvimento, as formas de saberes eurocêntricos, as desigualdades entre os sexos, as hierarquias raciais, as desigualdades nas periferias do sistema-mundo, entre outros.
Os jovens e as relações com o saber: elementos para construção de uma pesquisa
Authors: Martinez Lucas , Salva Sueli
Published: February 2017

Este trabalho busca aprofundar alguns aspectos  teóricos de uma pesquisa de mestrado intitulada Os jovens no ensino fundamental e a relação com o saber: um estudo de caso no município de Santa Maria/RS. A pesquisa tem por objetivo refletir sobre o processo de escolarização de jovens com mais de 15 anos de idade que ainda se encontram no Ensino Fundamental visando compreender como os jovens se relacionam com o saber. A distorção idade-série, a produção das situações de fracasso escolar, os índices de avaliação nacional, todos estes corroboram para a evidência deste tema. Compreender quem são os jovens, quais as relações que eles estabelecem entre o saber escolar e em até que ponto a escola privilegia a construção dessa relação, quais as culturas que permeiam a escola e de que forma podemos nos aproximar deles para superar as dificuldades no trajeto escolar e conduzir o processo formativo ultrapassando a distorção idade-série torna-se o eixo central de nossa reflexão.
A mulher na literatura: seus enquadramentos e a precariedade da emancipação
Authors: Lira Bruna Cordeiros
Published: February 2017

A figura histórica feminino presente na literatura do século XVI, por exemplo, expõe um cenário literário sem representatividade feminina em suas obras. A composição da narrativa sobre a mulher estava a cargo de escritores homens, que insuficientemente versavam acerca das mulheres, mas que revelavam a exclusão e repressão feminina nos meios acadêmicos e sociais. Desta forma Virginia Woolf em “Um teto todo seu” traça panoramas históricos e sociais sobre a restrição do sexo feminino a literatura, tanto no acesso a leituras e a aprendizagem, fontes intelectuais que as embase e a liberdade cerceada socialmente de produzir no meio literário e acadêmico. Envolta em uma sociedade excludente, há fomento a uma construção social que desprivilegia a mulher como agente das escritas literárias, inviabilizando a sua emancipação intelectual ao longo da história. Calcado nestes elementos, a teoria do capital humano de Michel Foucault estabelece dialogo sobre as condições de subjugação patriarcal das mulheres, juntamente com o investimento em capital humano não ofertado a elas da mesma forma que aos homens na sociedade. Juntamente com a autora Judith Butler em “Vida precária, vida passível de luto”, há o questionamento teórico sobre o livro de Woolf acerca do enquadramento produzido por uma literatura sexista e excludente, que de forma rasa ou insuficiente via a mulher como um agente social, inferiorizando a sua existência.
“Deise Nunes- Daqui para o Brasil e o Mundo”: A representação da mulher negra em concursos de beleza
Authors: Quadrado Beatriz Floôr
Published: February 2017

O presente trabalho é parte de uma pesquisa de dissertação de mestrado sobre um concurso intitulado “Miss Mulata” da cidade de Arroio Grande (RS), neste recorte, pretende-se abordar a trajetória de Deise Nunes. Ela participou deste certame em 1982, e de muitos outros concursos, até chegar ao título de Miss Brasil em 1986. Deise ter sido coroada como representante do Brasil se contrapõe a vários estereótipos de beleza, contrário a um padrão de branquitude, em que brancos são super valorizados. Deise causou surpresas ao representar o Estado Gaúcho e o país da miscigenação que sempre havia enviando para o Miss Universo mulheres brancas, e, preferencialmente, loiras. A principal metodologia utilizada nesta pesquisa foi a história oral, além de pesquisa em acervos de jornais.
La visión de los estudiantes uruguayos fronterizos sobre la integración cultural en los procesos educativos de la Universidad Federal del Pampa – Campus Yaguarón
Authors: Pereira Lorena
Published: February 2017

En este trabajo académico de finalización del curso de Licenciatura en Pedagogía, la temática abordada es la visión de estudiantes uruguayos fronterizos sobre la integración cultural en los procesos educativos de la Universidad Federal del Pampa – Campus Yaguarón, de la misma se desprende el siguiente problema: “En la visión de los alumnos uruguayos fronterizos que estudian en la Universidad Unipampa en la ciudad de Yaguarón (Brasil), ¿la universidad promueve la integración cultural en sus prácticas educacionales?”. Teniendo como objetivo general investigar las percepciones de los alumnos uruguayos fronterizos acerca de si la Universidad Federal del Pampa-Campus Yaguarón promueve en sus prácticas educativas una integración cultural. Así como también localizar algunos elementos, factores o condicionantes que podrían favorecer o desfavorecer la integración cultural de los alumnos uruguayos fronterizos junto a la universidad. Diversos autores y artículos de corte cultural y educacional fueron abordados para profundizar y comprender mejor el tema en cuestión. La metodología de estudio tuvo como eje una investigación cualitativa, la cual permite conocer las diferentes percepciones de los sujetos entrevistados. Con este estudio se puede reflexionar acerca de la integración cultural en una institución educativa posicionada dentro de una perspectiva intercultural.
Juventude em situação de vulnerabilidade social na cidade de Santo Ângelo, relações e concepções dos jovens acerca do meio urbano
Authors: Steinhaus Paula Cristiele
Published: February 2017

Este trabalho foi elaborado a partir do projeto de pesquisa “Juventude em situação de vulnerabilidade social na cidade de Santo Ângelo, relações e concepções dos jovens acerca do meio urbano” que teve por objetivo proporcionar, através de grupo com os jovens, um espaço para discussão a respeito do meio urbano e acesso à cidade; Dar visibilidade aos jovens santoangelenses que vivem em situação de vulnerabilidade social; Conhecer as expectativas e projeções de futuro dos mesmos e incentivar a participação política nos meios em que estavam inseridos. O grupo ocorreu numa escola de ensino fundamental e a pesquisa seguiu na linha teórica da esquizoanálise valendo-se da cartografia como método. Considerando que o tema mais presente nas discussões foi a violência em diferentes contextos, destacamos a importância de ações que articulem poder público, instituições de ensino e sociedade civil, visando a redução das desigualdades sociais, já que esse é um fator diretamente relacionado ao fenômeno da violência e a outros fatores negativos.
Políticas Públicas de Memória O Programa Pontos de Memória no Contexto Sul-Rio-Grandense
Authors: Boujadi Mariano da Silva Mariana
Published: February 2017

O presente estudo busca realizar uma análise do Programa Pontos de Memória, do Instituto Brasileiro de Museus.Analisando o Programa, observa-se a iniciativa de preservar a memória de determinados grupos sociais considerados excluídos da representação de museus ditos tradicionais, através da implementação de espaços de memória ou ações sociomuseológicas, que narrem suas histórias a partir do suporte de patrimônios locais.A análise parte de questionamentos iniciais: quais são as memórias e as identidades que o Programa seleciona para narrar, através de quais ferramentas ocorre a divulgação e sobretudo a apropriação deste patrimônio por parte da comunidade?Para analisar as causas e os efeitos desta política pública, o trabalho observará e discutirá o alcance e a influência que esses espaços exercem nas comunidades, as ações desenvolvidas e a longevidade desses espaços ou ações no contexto sul-rio-grandense.
Os caminhos da Ação Política: o pensamento de Arendt e Butler, a partir de dois “recortes” da atualidade
Authors: Bordignon Benedetti Eduardo Jose , Schio Sônia Maria
Published: February 2017

O texto parte de acontecimentos políticos da atualidade para, na esfera do pensamento político, refletir brevemente acerca dos rumos da ação política. Para tanto, o referencial teórico de Hannah Arendt (1906-1975) é utilizado em diálogo com as obras de Judith Butler (1956-), especialmente no livro Who sings the Nation State? (2007).
As Sociabilidades Juvenis e suas Relações na Diversidade do Espaço Escolar
Authors: Maciel Maristela Piber
Published: February 2017

As práticas escolares são mediadas por relações sociais, sociabilidades, desigualdades e diferenças étnicas, de gênero e de valores. A escolarização dos jovens de camadas populares é frequentemente associada ao fracasso escolar, do aluno desinteressado e indisciplinado. Estas classificações acabam por transferir aos alunos a responsabilidade pelo fracasso. Quais os significados que esses alunos atribuem à escola? Qual é a visão dos/as alunos/as sobre a escola? Ao responder essas perguntas, buscamos identificar práticas cotidianas de sociabilidades de jovens de classes populares no interior da escola e suas percepções deste local. A pesquisa orientou-se por essas perguntas tendo como objetivo geral analisar, através das experiências de jovens no cotidiano de convivências informais, os significados da escola e as sociabilidades neste espaço. A metodologia qualitativa adotada nesta pesquisa é etnográfica composta por um trabalho de campo com a utilização de imagens. Foram identificados grupos que se colocam durante o recreio em delimitações espaciais, corporais com interesses e estilos diversos, estabelecidas a partir de vários marcadores sociais das diferenças – classe, gênero, etnia, geração etc. As análises iniciais das práticas de sociabilidade mostram que a escola transforma-se para estes jovens em um espaço de relacionamento, lazer e de convívio. Palavras-Chave: Culturas Juvenis, Diversidade Cultural, Igualdades e Diferenças, Relações Escolares
"Mal Banal" e América Latina: uma análise por meio da perspectiva Arendtiana
Authors: Schio Sônia Maria
Published: February 2017

O presente ensaio visa a aproximar o conceito de "mal banal" utilizado por Arendt (1906-1975) para referir-se aos atos praticados durante os Totalitarismos da primeira década do séc. XX, o Nazista (1933-1945), em especial, com aqueles praticados na América, sobretudo a Espanhola, após o chamado "Descobrimento" (1492), exposto por Frei Bartolomé de las Casas (1474-1566). Para a prática do "mal banal", ou para a execução de atos maus, não é necessário que haja um agente maligno, religiosa ou ontologicamente tratando, ou com alguma espécie de fanatismo ou ideologia. Basta, apenas, alguém que não pense no que faz, não avalie os seus atos, não se coloque no lugar do outro, como fizeram os espanhóis, durante a denominada "Conquista da América" (1493-1550). A hipótese  a ser desenvolvida é a de que, em ambos os eventos, a dignidade humana foi contornada porque o interesse de poucos prevaleceram: lucros, dominação, posse de terras, uso de mão de obra barata (escrava). Para que isso não continue a ocorrer, é preciso pensar. Torna-se necessário resistir e evitar que as práticas do mal aconteçam, e que as pessoas continuem sendo usadas como coisas, como meio, para algo que não seja a dignidade humana e a preservação do entorno.
Presença feminina no Museu de Arte Leopoldo Gotuzzo
Authors: Nunes Carrara Dhara Fernanda , De Campos Bretas Noemi , Valério Machado Vitória , Prates dos Santos Luiza , Rodrigues Moura Daniel
Published: February 2017

Esta pesquisa tem por objetivo evidenciar a importância da realização de projetos em conjunto com a comunidade, acadêmicos, professores e servidores atuantes no Museu de Arte Leopoldo Gotuzzo (MALG), Pelotas/RS, visando maior acesso ao acervo do Museu ao mesmo tempo em que são discutidas questões relacionadas a visibilidade, representatividade e empoderamento feminino no contexto artístico latino-americano. O texto destaca as ações realizadas em decorrência do Dia do Patrimônio que teve como temática central “Ocupação Feminina”. Como parte do evento foram realizadas mediações chamando atenção para as obras e a trajetória de artistas mulheres presentes na exposição “As 7 Coleções do Acervo do MALG”. Serão destacadas a brasileira Maria Lidia Magliani e a paraguaia Edith Jimenez artistas de relevância na América Latina.
CIDADES CONURBADAS DE FRONTEIRA E O PROCESSO DE INTEGRAÇÃO: O CASO DE SANTANA DO LIVRAMENTO E RIVERA
Authors: De Rodrigues Daniela Santos Nunes
Published: February 2017

A Integração Regional entre os países da América Latina ganhou destaque nos últimos anos. Atuando de forma conjunta os países conquistam uma maior visibilidade às suas demandas e reivindicações. Atuar conjuntamente garante uma inserção mais qualificada no Sistema Internacional. Neste trabalho busca-se analisar como ocorre a integração de fato nas regiões de fronteira, mais especificamente nas cidades conurbadas de fronteira. Faz-se um estudo de caso da situação na fronteira entre Santana do Livramento (Brasil) e Rivera (Uruguai). Uma fronteira pacífica, onde as cidades brasileira e uruguaia se confundem e a integração de fato encontra-se em um estágio muito mais avançado do que o processo formal de Integração Regional. Para tal, realiza-se uma revisão bibliográfica, bem como estudo de caso da fronteira mencionada. Destaca-se a importância dos processos de integração e os impactos na vida cotidiana. Aborda-se a influência dos processos de integração realizados pelas sociedades das cidades conurbadas e os impactos nas legislações nacionais.
A Difusão Das Notícias Ambientais Na Contemporaneidade: Uma Reflexão Sobre O Conhecimento Científico em Processos Decoloniais
Authors: De Souza Ariella Dias , Araújo Betânia Maciel
Published: February 2017

O artigo apresenta a reflexão sobre a divulgação dos estudos científicos em processos decoloniais, especificamente os voltados para os estudos ambientais na perspectiva da construção de valores humanos e sustentáveis. O paradigma colonialidade-modernidade decorre ao âmbito contemporâneo em que os processos comunicacionais coexistem a serviço do capitalismo e da sociedade. A pesquisa teve como referencia jornalística o portal de notícias do maior grupo de comunicação de massa do Brasil, o G1 da Rede Globo.
A utilização do pronome me na fronteira sul do brasil: estudo de caso da cidade de Jaguarão RS
Authors: Santana Jairo de Almeida , Simioni Leonor
Published: February 2017

Nesta pesquisa, é analisado o uso do clítico de primeira pessoa do singular me no contexto da cidade de Jaguarão, RS, fazendo um contraponto com outras regiões brasileiras, em que se percebe um uso distinto, tanto na estrutura frasal quanto no apagamento deste pronome. Justifica-se a pesquisa pelo fato de os forasteiros, ao entrarem em contato com o contexto linguístico de Jaguarão, estranharem alguns usos deste pronome. Para tanto, utiliza-se de preceitos dos estudos sociolinguísticos, que identificam esta ocorrência como variação diatópica. Em sua análise, não se consideraram variáveis extralinguísticas, como, por exemplo: gênero, idade, ou grau de escolaridade, por se perceber que elas não influenciam no uso do pronome. Por meio dos dados coletados, pode-se perceber que o pronome átono me é constantemente utilizado no espaço fronteiriço jaguarense, com diferentes funções sintáticas (complemento verbal, dativo ético, entre outras); o estranhamento de quem chega a esta região está relacionado à diminuição do uso dos pronomes oblíquos em outras regiões, caracterizando, assim, uma variável linguística particular dessa região. Nota-se ainda que, atualmente, o uso do pronome me é característico da região sul do Brasil, com grande ocorrência em Jaguarão.
As mulheres e a construção da Colônia de Pescadoras Z25 em Jaguarão/RS – 2005
Authors: Martins de Paiva Kênya Jessyca
Published: February 2017

A proposta deste trabalho é discutir sobre a trajetória de uma das mulheres que fundou, junto de outras pessoas, a Colônia de Pescadoras Z25 em Jaguarão (2005). A entrevistada se chama Roselein Dias (62 anos), é presidenta da Colônia de pescadoras, nasceu e se criou numa família de pescadores e por isso, sempre esteve envolvida com as questões ligadas a sua classe. Rosa, como é chamada pela maioria dos moradores da Vila de Pescadores, é reconhecida como uma forte liderança entre as pescadoras e os pescadores. Para conhecer sua história foi utilizada a metodologia da História Oral, onde foram realizadas entrevistas gravadas com duração em média de 60 minutos, que posteriormente, foram transcritas pela pesquisadora. As perguntas foram orientadas para saber os motivos que levaram as mulheres naquele período a fundar a Colônia, qual é a importância dela atualmente na comunidade pesqueira de Jaguarão, quais foram os benefícios e possíveis dificuldades incluídas nesse processo de organização, etc.
Desenvolvimento da criança: análise das concepções teóricas adotadas pelos guias de orientação do PIM
Authors: Da Silveira Martins de Paiva Jane , Benvenutti Schaab Fernando
Published: February 2017

O Programa Primeira Infância Melhor (PIM), Política Pública do estado do Rio Grande do Sul, é desenvolvido desde 2003 e tornou-se Lei Estadual (n.º 12.544) em 03 de julho de 2006. Iniciativa pioneira no Brasil, se aloca como “ação transversal de promoção do desenvolvimento integral da primeira infância”; para isso, fundamenta-se teoricamente nos postulados de Vygotsky, Bowlby, Winnicott, Piaget, Bruner e nos avanços atuais da Neurociência. Visando lançar mãos a um trabalho inicial de reflexão sobre o PIM objetivamos refletir sobre como o Programa aborda o desenvolvimento da criança em sua metodologia de trabalho, mais especificamente, nos seus guias de orientação: o Guia de Orientação para GTM, Monitor e visitador, em que são tratadas as modalidades de atenção contempladas pelo PIM e os aspectos relevantes para a execução do Programa, como os do desenvolvimento da criança no período inicial de vida. Embasando-nos, no campo da metodologia, em uma revisão bibliográfica de cunho exploratório acerca do PIM, a partir da qual constituímos o suporte necessário para a análise do referido material.
Interculturalidad, cine y enseñanza de español: propuesta didáctica para el visionado de películas en la Secundaria
Authors: Bretanha Freitas Santiago , Contreira Domingo Luciana , Madeira Araujo Nathalia
Published: February 2017

El presente trabajo tiene por objetivo trazar un panorama de las principales reflexiones acerca de la didáctica intercultural para el trabajo con cine en las clases de español (E), bien como, en segundo plano, esbozar una propuesta didáctica para el visionado de películas en las clases de lengua española de la enseñanza secundaria, tomando por referencia el enfoque por tareas y la enseñanza de E como Segunda Lengua (E/L2). Para tanto, nos hemos fundamentado teóricamente en la perspectiva de la interculturalidad crítica y de la didáctica intercultural (CANDAU, 2012; WALSH, 2010; STREET, 2007), en los referenciales sobre los Temas Transversales (BRASIL, 1997), en las investigaciones sobre el abordaje de las relaciones de género, de sexualidad y de cuerpo en la escuela (LOURO, 1996, 2000, 2004, 2010), bien como en los estudios acerca del trabajo con cine en el aula de idiomas (AMBRÓS; BREU, 2007; MANZANERA, 2013). Dicha propuesta está organizada en un proyecto de enseñanza de treinta horas dirigido al alumnado de los Cursos Técnico Integrado en edificaciones del IFSul - campus Yaguarón (RS/BR), frontera con Río Branco (CL/UY); la propuesta está pensada para el nivel B1.
Ensino de língua espanhola na fronteira: LE ou L2?
Authors: Bretanha Freitas Santiago , Madeira Araujo Nathalia
Published: February 2017

O presente estudo tem por objetivo discutir, no que se refere ao ensino de língua espanhola na região fronteiriça de Jaguarão (RS/BR) e de Río Branco (CL/UY), qual a concepção de língua os professores possuem e, consequentemente, qual concepção de ensino de língua espanhola é empregada em suas práticas docentes (Língua Estrangeira, LE, ou Segunda Língua, L2); através desses dados, triangulados com nosso referencial teórico, refletimos acerca da pertinência destas concepções levando em consideração as suas epistemes e o contexto fronteiriço. Para a realização desta pesquisa, pautada em uma metodologia qualitativa, e nos pressupostos de Spinassé (2006), Baralo (1999) e Gargallo (1999), elaboramos um questionário estruturado que foi respondido por quatro professores da rede básica de ensino e por dois alunos do Curso de Licenciatura em Letras Português/Espanhol da UNIPAMPA, Câmpus Jaguarão, que atuam nas escolas jaguarenses por meio do PIBID Letras – Língua Espanhola. Levando em consideração as concepções de língua manejadas pelos sujeitos participantes da pesquisa, assim como a maneira que idealizam o ensino de espanhol na fronteira Jaguarão/Río Branco, compreendemos o ensino de língua espanhola é, majoritariamente, relacionado à perspectiva de uma L2, já que as culturas dos dois países estão em estrito e constante contato.
Vidas do sul: Identidade, Direito e Resistência na América Latina
Authors: Pedroso Anayara Fantinel , Guimarães Brito Antonio José
Published: February 2017

Os Charruas habitavam o Uruguai, Argentina e parte do território do Rio Grande do Sul, no Brasil antes da chegada dos colonizadores europeus, no século XVI. Durante muito tempo foram rotulados como bárbaros e demonizados, por resistir à cultura ocidental colonialista e eurocêntrica. Considerados uma ameaça, sofreram perseguições, principalmente no que diz respeito à formação dos Estados Nacionais, uruguaio e argentino. Entre 1701-1702 houve conflito na banda oriental onde 500 Charruas foram mortos. Tido como infiéis, em 1750 surgiram campanhas militares contra os indígenas, e no ano de 1831, os Charruas foram traídos e massacrados pelas tropas do General Rivera, onde a etnia Charrua foi dizimada, genocídio denominado Massacre de Salsipuedes.Devido às políticas anti-indigenistas instauradas, essa etnia foi dada como desaparecida. Acredita-se que houve uma resistência silenciosa por parte dos indígenas enquanto as condições políticas e sociais não os favoreciam. No Brasil, em 1970 houve o ressurgimento dos direitos indígenas e um fortalecimento das articulações, visando principalmente a questão da demarcação dos territórios, as retomadas, que ganhou força internacionalmente. Examina-se questões como a Identidade, Direito e Resistência dos Charruas na América Latina através de pesquisas bibliográficas, documentais e ida a campo na aldeia Polidoro, localizada em Porto Alegre e Tacuarembó-UY.
Território Indígena: a construção diária da sobrevivência
Authors: Ribeiro Elisabete da Silveira , Da Silveira Elenice Costa , Ribeiro Lóry da Silveira , Morais Gilson Antonio
Published: February 2017

O presente trabalho tem como objetivo principal provocar a discussão à cerca do território indígena no contexto atual do país. É notória a violência contra os povos indígenas no Brasil, no entanto percebemos um silenciamento terrível em relação a este assunto, comprometidos com esta causa temos buscado compreender melhor a questão do território indígena. Para tanto, temos nos proposto não só a fazer leituras sobre o tema como procurado encontrar diferentes sujeitos que integram estes povos, na tentativa de entender como estes percebem a situação que se apresenta. Fundamentando este trabalho dialogamos principalmente com Milton Santos, Paulo Freire e Genilson Nolasco.
A REVITALIZAÇÃO DO MERCADO PÚBLICO DE PELOTAS E SUA RESSIGNIFICAÇÃO SOCIAL
Authors: Xavier Ana Estela Vaz
Published: February 2017

O presente projeto tem como objetivo analisar a política urbana que ensejou a revitalização do Mercado Público Central da cidade de Pelotas/RS, bem como visa identificar as consequências desta intervenção urbana. Esta pesquisa procura investigar os aspectos econômicos, sociais, culturais e sócio-espaciais que estão relacionados com o tema, e, especialmente com o ocupante do local, antes e depois da reforma. Como metodologia, realiza-se um estudo qualitativo e quantitativo, onde serão empregadas técnicas de pesquisa científica. Busca-se ainda, compreender de que maneira a revitalização do Mercado repercutiu no público em geral. Antes da revitalização, o prédio do Mercado necessitava de reformas na parte interna e externa. Hoje, pode-se perceber uma mudança em relação à estruturação interna do prédio, além do fato de que os ocupantes deste espaço público não são os mesmos de antes. Atualmente, o Mercado Público é bastante procurado como um ponto turístico, cultural e de entretenimento, além de oferecer um comércio destinado a pessoas aparentemente de condições mais abastadas. Portanto, há interesse no questionamento acerca das transformações ocorridas neste local que faz parte do cenário do centro histórico da cidade, evidenciando a ressignificação social ocorrida.
História, Memória, Identidades e políticas públicas: a singularidade da Fronteira Oeste do Rio Grande do Sul.
Authors: Colvero Ronaldo Bernadino , Severo Marconi , Dutra de Melo Alan
Published: February 2017

O objetivo deste artigo é estabelecer aproximações entre termos como a história, memória e identidade enquanto elementos importantes na compreensão das sociedades e políticas públicas, especialmente as de Fronteiras. Nesse sentido, percebe-se que as relações de poder instituídas ao longo do tempo pelas elites alteraram as relações entre Estado e sociedade, estabelecendo um novo contexto social nestas regiões. As políticas públicas em regiões de fronteiras necessitam de uma melhor compreensão da realidade social. Para isto, é importante intercalar nestas discussões os diferentes saberes de todas as áreas do conhecimento.
Formação Acadêmica, Educação e Sociedade
Authors: Rodrigues Ana Cristina da Silva , De Oliveira Everton Ferrer , Martinez Lucas da Silva , De Lima Kelly Souza Lima
Published: February 2017

O texto aborda reflexões do Grupo de Trabalho Formação Acadêmica, Educação e Sociedade proposto para o II Encontro Humanístico Multidisciplinar, trouxe em seu entorno a discussão acerca da educação sob múltiplos aspectos, compreendendo as políticas públicas, universidade, práticas educacionais, imaginário social, história e memória. Também possibilitou por em relevo as práticas dos programas complementares na formação acadêmica. Trabalhos de ensino, pesquisa e extensão que dialoguem sobre novas perspectivas nas Ciências humanas, bem como o Programa de Educação Tutorial – PET e o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID, o Programa Idiomas sem Fronteiras – IsF entre outros. Como conclusão colaborou com seus participantes no adensamento de questões e diálogos sobre suas práticas e produções no território brasileiro, bem como suas fronteiras, os diferentes níveis e contextos educacionais, pensando como esses atuam e de que forma contribuem na formação educacional e superação de desafios.