SINGLE PARENT IN DEVELOPING CHILDREN CHARACTER (CASE STUDY ON STUDENTS AT MADRASAH TSANAWIYAH MA'ARIF KAWEDUSAN PONGOK BLITAR)
Authors: Mala Rizka Khuswanal 
Published: August 2018

The focus of in this study is examining (1) the role of single mother and single father in developing the character of the children; (2) character of sons and daughters who are under the care of single mothers; (3) character of sons and daughters who are under the care of single fathers. This research uses qualitative method in the form of case study. The location of this research is, first, MTs Ma'arif Kawedusan Ponggok Blitar. Second, the home of the children and the single parent in Ponggok. Data source used is primary data source and secondary data. Data collection techniques used is observation, interview and documentation. The data validity technique uses source triangulation. Qualitative data analysis uses data analysis techniques proposed by Miles and Huberman. The results showed that there are three aspects of single parent roles: motivator, facilitator, and mediator. The facilitator and mediator aspects are the most frequently performed by single parent, while the aspect of the motivator is the least done by a single parent. This is because a single parent is more focused on the economic condition of the family. Single mothers are better able to portray the three aspects of roles as motivators, facilitators, and mediators than parent fathers.

ويركز هذا البحث على الأمور التالية: 1 دور الوالدة الوحيدة والوالد الوحيد في تنمية شخصية الولد. 2

شخصية الابن والبنت تحت إشراف الوالدة الوحيدة. 3 شخصية الابن والبنت تحت إشراف الوالد الوحيد. -

ويستخدم هذا البحث المنهج الكيفي ونوع البحث هو دراسة الحالة. ومكان البحث هو الأول: المدرسة الثانوية

المعارف كاويدوسان بونجوك بليتار، وهي مؤسسة التعليم يدرس فيها الطلبة أولاد الوالدة الوحيدة/ الوالد

الوحيد. والثانية: منزل هؤلاء الأولاد والوالدة الوحيدة/ الوالد الوحيد بمنطقة بونجوك. وأما مصدر البيانات

فينقسم إلى المصدر الأساسي والمصدر الثانوي. وطريقة جمع البيانات هي الملاحظة، والحوار والتوثيق.

ويكون توثيق البيانات عن طريق المقارنة بين المصادر. ويستخدم في تحليل بيانات المنهج الكيفي طريقة

تحليل ميلس و هوبرمين. وتدل نتائج البحث على أن ثلاثة عناصر دور الوالدة الوحيدة/ الوالد الوحيد وهي:

المشجع، والميسر، والوسيط، فعنصر الوسائل والوسيط هما الذين يفعلهما الوالد الوحيد/ الوالدة الوحيدة كثيرا.

أما عنصر المشجع فهو الدور الذي يقل فعله من قبل الوالد الوحيد أو الوالدة الوحيدة. وذلك لأن الوالدة الوحيدة

تتركز كيثرا على استمرارية اقتصاد الأسرة. والوالدة الوحيدة أقدر من الوالد الوحيد على فعل العناصر الثلاثة

المشجع والميسر، والوسيط.

Fokus dalam penelitian ini adalah (1) Peran ibu single parent dan ayah single parent dalam mengembangkan karakter anak. (2) Karakter anak laki-laki dan perempuan yang berada di bawah asuhan ibu single parent. (3) Karakter anak laki-laki dan perempuan yang berada di bawah asuhan ayah single parent. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian yang digunakan adalah studi kasus. Lokasi penelitian ini adalah Pertama, MTs Ma’arif Kawedusan Ponggok Blitar merupakan lembaga pendidikan tempat menutut ilmu anak single parent. Kedua, rumah/ kediaman anak dan orang tua tunggal tersebut di wilayah Ponggok. Sumber data yang digunakan adalah sumber data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Analisis data kualitatif menggunakan teknik analisis data dari Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga aspek peran single parent yaitu motivator, fasilitator, dan mediator, bahwa aspek fasilitator dan mediator merupakan peranan yang paling banyak dilakukan oleh single parent. Sedangkan aspek motivator merupakan peranan yang paling sedikit dilakukan oleh single parent, hal ini karena seorang single parent itu lebih fokus pada kelangsungan ekonomi keluarga. ibu single parent lebih mampu memerankan ketiga aspek peran sebagai motivator, fasilitator, dan mediator dari pada ayah single parent.