bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Implementasi Metode Agent Based Modelling untuk Evakuasi Bencana Tsunami pada Gedung J Universitas Bengkulu, Indonesia
Authors: Pratama Deni Putrah , Hardiansyah  , Afrizal Yuzuar , Mase Lindung Zalbuin
Published: February 2021

Gedung J Universitas Bengkulu merupakan gedung kuliah yang digunakan oleh Fakultas Hukum. Gedung J sangat dekat dengan bibir pantai menyebabkan gedung ini sangat rawan terhadap bencana tsunami. Jalur evakuasi bencana sangat dibutuhkan untuk menanggulangi dan mengurangi korban jiwa. Penelitian ini bertujuan untuk merencanakan model perjalanan evakuasi bencana tsunami dan mengatasi ruas jalan yang bermasalah. Penelitian ini menggunakan metode Agent Based Modelling dengan bantuan aplikasi NetLogo versi 6.0.4. Data primer yang digunakan adalah denah gedung dan geometri jaringan jalan. Data sekunder yang diperlukan meliputi jumlah orang yang ada didalam gedung kuliah. Pengambilan kuisioner dilaksanakan dengan pengambilan sampel, kemudian data dianalisis secara statistik meliputi uji validitas data, derajat kejenuhan, volume, kapasitas, dan tes analisis regresi linier sederhana. Penelitian ini menggambarkan12 ruas jalan dan 3 rute alternatif. Analisis data yang dilakukan menunjukkan kondisi ruas jalan yang ditinjau berdasarkan hasil perbandingan data kuisioner dan simulasi. Rute alternatif evakuasi yang banyak dipilih responden adalah rute alternatif 1, hal ini dikarenakan jalan terdekat ketika pengungsi menuju pintu keluar. Selain itu, nilai derajat kejenuhan serta kapasitas yang tinggi menunjukkan perlunya pengembangan kinerja jaringan jalan lokal Universitas Bengkulu, sehingga ketika evakuasi tidak terjadi hambatan bagi pengungsi.
Jual Beli Plat Nomor Kendaraan Bermotor Perspektif Fiqih Muamalah dan Undang-Undang LLAJ di Bondowoso
Authors: Riski Miftahur
Published: February 2021

Buying and selling is a form of interaction between people to maintain and fulfill their daily needs. Buying and selling vehicle number plates can be found in the Bondowoso area. The sale and purchase of motorized vehicle number plates on the side of the road is permitted according to religion and law. However, in practice many people make these number plates with various purposes in which there are elements of fraud and forgery. To trick the police by ordering a beautiful number plate that is attached to a bulging motorbike, to be modified, originally on the plate the numbers are converted into letters, to change their validity period. The purpose of this study was to determine how the practice of buying and selling motor vehicle number plates in Bondowoso in terms of fiqh muamalah and Law Number 22 Year 2009 concerning Traffic and Road Transport. The method used in this research is descriptive qualitative with a field research approach.
Analisis Konsep Kawin Hamil pada Film Dua Garis Biru Perspektif Hukum Positif Indonesia dan Hukum Islam
Authors: Ehsaniyah Emiliya
Published: February 2021

Nowadays, there are many cases of marriage for pregnant women, this is one of the effects of too free association between men and women. The phenomenon of pregnant marriage as a result of promiscuity among adolescents is reflected in the film Two Blue Lines. In Islamic law, people who engage in husband and wife relations outside of a legal marriage are punished as adultery. If the adultery results in pregnancy and marriage, the priests of the Madzhab have different opinions regarding the validity of the marriage and also the status of the child in the womb. Whereas in positive law (Marriage Law and KHI), the marriage of a pregnant woman is legal and the status of the child who is born later is categorized as a legal child. The purpose of this study was to determine and analyze the concept of pregnant marriage contained in the scenes of the film Dua Lines Biru to be analyzed using Law No.1 of 1974 concerning Marriage, Islamic Law, and Compilation of Islamic Law.
Implementasi Peraturan Daerah (Perda) Nomor 12 Tahun 2008 tentang Retribusi Parkir Kendaraan Kabupaten Jember terhadap Sistem Retribusi Parkir Berlangganan
Authors: Hidin Musa , Jabar Abdul
Published: February 2021

An implementation is a form seen after a policy is issued. Policy implementation emphasizes that change, act control, and compliance are important concepts in the implementation procedure. Whereas the process of establishing regional regulations regarding vehicle parking fees is not in accordance with legal usefulness, and the implementation of the Regional Regulation on Vehicle Parking Charges for the Regency of Jember which was stipulated and promulgated on October 22, 2008, turned out to be ineffective, the community should be able to benefit from this regulation by regulating a subscription parking system. However, the community is in fact disadvantaged by the double withdrawal when they want to use parking, there are many irregularities in the Perda on Vehicle Parking Charges, especially in the formation and application of Subscribed Parking Charges.
Perlindungan Hukum bagi Montir di Bengkel Fallen Motor Situbondo Perspektif Undang-Undang Ketenagakerjaan dan Hukum Islam
Authors: Amrullah Muhammad Najib , RS Sutrisno
Published: February 2021

Human life is inseparable from law, law has an important role in the effort to create conditions that enable humans to feel safe, peaceful, and their rights and existence are protected. Law Number 13 of 2003 concerning Manpower regulates legal protection for workers that must be fulfilled by employers as well as in Islamic law which also requires the fulfilment of rights to workers following what has been done. Likewise in the automotive business world, employers are obliged to protect their workers. However, the Fallen Motor Workshop in Besuki sub-district, Situbondo district, in the implementation of its business, neglects the rights of its workers a little. The purpose of this study is to determine the legal protection regulations for mechanics according to Law Number 13 of 2003 concerning Manpower and its implementation of legal protection for mechanics at the Fallen Motor Workshop, Besuki sub-district, Situbondo district according to the Manpower Act and Islamic Law. This research is a type of qualitative research using a case approach.
Studi Komparatif Tindak Pidana Aborsi dalam Perspektif Hukum Positif dan Hukum Pidana Islam (Imam Madzhab)
Authors: Faqih Moh.
Published: February 2021

The rise of promiscuity and free sex is the reason for a large number of abortion perpetrators in Indonesia. In the enactment of the law stipulated in the Criminal Code (KUHP) regarding abortion, it is very clear that abortion is prohibited as well as from the perspective of Islamic law it is forbidden to abort the fetus unless there is a medical reason that an abortion must be performed. However, in the opinion of Madzhab, there is still a classification of permissibility before the blowing of the spirit and the scholars agree that it is haram to abort the fetus after blowing the spirit. The research approach used in this study is the Normative Juridical Research Method, namely the approach method used in this study is the normative juridical approach or doctrinal legal research, which is legal research that uses secondary data sources. The results of the research conducted by the author are to provide insight to readers so that they better understand the meaning of abortion and also the punishment of the perpetrators of the crime of abortion both in terms of positive law and Islamic criminal law. In finding the comparison of the punishment between positive law and Islamic criminal law lies in the age limit of the fetus that is in the content of the sanction based on Islamic criminal law, the punishment is to pay ghurrah or diyat Kamilah Dari before the blowing of the spirit or after the blowing of the spirit.
Dentoalveolar fractures with mild head injury
Authors: Ritangnga Rahmad , Tajrin Andi , Fauzi Abul
Published: February 2021

Background: Trauma and injury to teeth and their supporting tissues often occur in cases of oromaxillofacial trauma. Oromaxillofacial trauma is found in 15% of all emergencies, with dentoalveolar trauma involvement in 2% of these cases. Objective: Management of dentoalveolar fractures with minor head injuries. Case: A 53-year-old man, traumatized by a single motorcycle accident and hit by a wooden board with his face hit first. The patient was unconscious shortly after the accident, then complained of pain in the lower lip and gums, teeth 11, 21 avulsed, 12, 22, 31, 21, 41, 42 mobile, and headache. Management: The inspection and handling of the airway was not carried out because it had been previously handled at Puskesmas. The patient was consulted on the Neurosurgery Department for a history of loss of consciousness, then under general anesthesia, definitive care was performed by attaching the eyelet splint to fix the anterior maxillary teeth, and fixation with Erich arch bar for the lower anterior teeth. Conclusion: Interdental wiring is an intraoperative fixation technique for dentoalveolar trauma, accompanied by eyelet splint and Erich arch bar. Patients with head trauma should be consulted to a neurosurgeon before definitive measures are taken.
Inclined bite plane: indications and application
Authors: Erwansyah Eka , Sakti Muhammad Wira , Hidayati Nasyrah
Published: February 2021

Background: The prevalence of malocclusion in Indonesia is about 80% of the population and is a fairly common dental and oral health problem so that treatment of malocclusion from an early age is very important and needed. One of malocclusion treatment for preventing malocclusion is the use of removable orthodontic devices in the form of inclined bite plane. Con-clusion: Inclined bite plane can be made on the orthodontic plate of maxilla and mandible. In the maxilla inclined bite plane can function as a functional appliance in treatment of Class II malocclusion division 1, as a retention device after treatment using twin blocks and in the mandible serves to correct anterior crossbite.
The level of concern for oral health in children visiting the Dental Hospital of Hasanuddin University
Authors: Horax Sherly , Jubhari Eri Hendra , Ayub Aldy Anzhari
Published: February 2021

Background: The visit of children to the dentist to have their teeth checked is not routinely done. There is still a lack of awareness or concern for children about dental health due to a lack of knowledge about preventive and dental care in children to get opti-mal oral health. Aim: To determine the relationship between the level of motivation, cooperation and knowledge about oral dental health on oral health. Methods: Analytical observational research and cross sectional study approach was carried out in September 2016 at the Dental Clinic for Children, Dental Hospital of Hasanuddin University. With the accidental sampling technique, all children aged 6-17 years who visited the clinic filled out a questionnaire and performed an oral status check. Results: The Kruskall wallis test showed that there was a significant relationship between the level of motivation and knowledge of children on oral health and the level of visits and high levels of cooperation was dominated by patients who were picked up by the operator. Conclusion: There is a relationship between the level of motivation and knowledge about children's oral health and the highest level of cooperation is dominated by patients who are picked up by the operator.
The effect of corporate governance on financial performance of rural banks in Ghana
Authors: Musah Alhassan , Adutwumwaa Mavis Yaa
Published: February 2021

Purpose: The study examined the influence of various corporate governance structures such as board size, board independence, board gender diversity and CEO duality on the financial performance of rural banks in Ghana.

Research methodology: The study collected secondary data from the annual report of 30 rural banks for a 10-year period spanning 2010 to 2019. The data was coded into excel and exported into STATA where descriptive statistics, correlation analysis and regression analysis were adopted to answer the research questions.

Results: The result shows that there was a positive but statistically insignificant association between CEO duality and ROA and ROE. The study further reveals a positive association between board size and ROA and ROE even though that of ROA was statistically insignificant. Also, board independence was found to be a significant determinant of rural bank financial performance In addition to the above, the study reported a negative association between gender diversity on the boards of the rural bank and ROA and ROE and both associations were statistically significant.

Limitations: As a result of the lack of publicly available data on rural banks in Ghana, the study relied on only 30 out of the over 100 rural banks currently operating across the country.

Contribution: The result of the study will help the Bank of Ghana and the ARB Apex Bank in their formulation of an appropriate corporate governance framework for rural banks in Ghana and enlighten managers of rural banks on corporate governance structures that enhance their financial performance in Ghana.

Keywords: Corporate governance, Rural banks, Return on Assets, Return on Equity, Ghana
The role of liquidity risk in augmenting firm value: lessons from savings and credit cooperatives in Kenya
Authors: Waitherero Kariuki Florence , Muchina Stephen , Macharia Stephen
Published: February 2021

Purpose: The study aimed to examine the interaction between liquidity risk and the firm's value among Kenyan SACCOs.

Research methodology: This study adopted the positivism research philosophy and utilised both descriptive and causal research designs. The study targeted all the 164 licenced SACCOs in Kenya. A sample made up of 115 respondents was selected using a stratified random sampling method. The study utilized secondary data obtained from organization’s published financial statements. Analysis of data was done using descriptive statistics and inferential analysis.

Results: The study results illustrated that value of the firm was positively correlated with liquidity risk which significantly and favourably impacted the firm value; (β=0.014577, P=0.001).

Limitations: The analysis and conclusions reached in this study were limited to data gathered for the five-year duration between 2012 and 2016.

Contribution: This study is useful to the management of SACCOs and the Kenyan government to understand better how financial risk management can improve their firms' value. The study adds to the existing knowledge of financial risk management and firm value.

Keywords: Savings and credit cooperatives, Liquidity risk, Firm value
Prevalência de Dificuldades Sexuais em Parceiras de Homens Sexualmente Disfuncionais
Authors: Rodrigues Júnior Oswaldo Martins , Andrade Vera Lúcia , Costa Moacir
Published: February 2021

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Aconselhamento sexual do paraplégico e tetraplégico
Authors: Girolamo Fabiano Puhlmann Di
Published: February 2021

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Aspectos sócio-culturais da sexualidade na terceira idade
Authors: Vieira Francisco Petito
Published: February 2021

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A satisfação sexual da mulher adulta
Authors: Furlanetto Sônia Helena Tlusty , Rodrigues Jr. Oswaldo M.
Published: February 2021

A satisfação sexual de mulheres adultas, embora seja considerada de importância no discurso das próprias mulheres e de suas parceiras se- xuais e afetivas, pouco aparece no discurso científico e técnico da psicolo- gia, e mais especificamente nos estudos da sexualidade no Brasil. Os autores buscaram pesquisar as associações de mulheres sobre a cessação das necessidades sexuais, aqui denominada satisfação sexual. Um questionário, desenvolvido a partir de um estudo piloto, foi aplicado a 110 mulheres adultas de 25 a 40 anos com parceria sexual fixa na área metropolitana de São Paulo.Embora os resultados apenas apontem formas cognitivas através das quais as mulheres podem se referir à satisfação sexual, os resultados obtidos são os que necessitam ser considerados para a interação primária sobre o assunto em níveis profissionais. O fato mais importante surgido foi a associação de orgasmo e satisfação social, atingindo 80% das pesquisas. O sentir-se atraída sexualmente pelo parceiro apareceu em 74% das paulistanas. Os parceiros carinhosos são importantes para a satisfação sexual em 66°/% das mulheres e as carí- cias dos parceiros para 61 %. As fantasias sexuais com o parceiro sexual ocorre em 50% das Mulheres. A satisfação sexual foi referida por 86% das Mulheres pesquisadas, destas 15% não estariam satisfeitas sexualmente sempre. Devemos con- siderar que apenas as mulheres que responderam o questionário estão sendo consideradas (64%). Mesmo assim, surpreendem um nível alto de satisfação sexual entre as mulheres adultas de São Paulo.
Penyuluh Agama Islam, Religiusitas, dan Salatiga sebagai Kota Toleran
Authors: Sholahuddin  , Eko Putro Zaenal Abidin
Published: February 2021

[ISLAMIC INSTRUCTORS, RELIGIOSITY, AND SALATIGA AS TOLERANT CITY]. Developing and strengthening a religiously motivated society lies in the responsibility of the Islamic religious instructors including those who work for the Ministry of Religious Affairs (MoRA) of Salatiga City, Central Java. Their detailed tasks have been released, that is in accordance with the Decree of the Director General of Islamic Community Guidance No. 298 of 2017 concerning Guidelines for Islamic Extension Workers, namely 8 (eight) specific fields which are the following; Read and Write the Qur'an, halal products, radicalism, and Islamic splinter group, sakinah families, HIV/AIDS & Drugs, Zakat, Waqf, and Religious Harmony. In addition, it is widely known that Salatiga has been granted as the most tolerant city in Indonesia by the Setara Institute for the last several years. Currently, the role of religious instructors to fulfill their assignments to support such a tolerant city remains less unknown. This article that is stemmed from the qualitative research has shown that religious instructors of the Islam section in Salatiga are able to fulfill their role as the contributor for religiosity and harmony in society, although some challenges remain. They could also accelerate with the title of tolerant city that pinned to their city.
Impelementasi Metode Annida dalam Program Menghafal Al-Qur'an di SD Plus Tahfidzul Qur'an Annida Salatiga
Authors: Sabiq Ahmad Fikri
Published: February 2021

[Implementation of the Annida Method at Al-Qur'an Memorizing Program in SD PlusTahfizhul Quran (PTQ) Annida Salatiga]. Efforts to protect Al-Qur'an through memorization programs today have echoed everywhere. Many formal and non-formal institutions have established this program for children to adults. So there needs to be a good memorization method to be developed. The purpose of this study was to determine the method of learning to memorize the Qur'an which is applied in formal educational institutions at the elementary school level, namely the Annida method. This research method uses a qualitative approach and is field research. The technique of collecting data by means of interviews, observation, and documentation. Data analysis using qualitative analysis. The results of this study are (1) During the six years of studying at SD Plus Tahfizhul Quran (PTQ) Annida, the target students are able to memorize 10 juz. (2) The Annida method consists of four elements, namely tilawah, ziyadah, muraja'ah, and imtihan. In addition, there is also a tahfizh kit which is used as a tool to maximize the Al-Qur'an memorization program. (3) There are 30% of students from the first batch of graduates who achieved the target and 40% of students from the second generation who could achieve the target. (4) The obstacles that arise in learning tahfizh come from internal and external aspects. This research can be used as a reference for elementary level formal education institutions that develop Al-Qur'an memorization programs.
Direct Written Corrective Feedback on Junior High School Students’ Recount Text Composition
Authors: Irfan Muhammad
Published: February 2021

This present study is aimed to investigate the extent to which direct written corrective feedback (CF) assists students in minimizing students’ errors on recount text composition. This qualitative study was carried out in class VIII C at a junior high school in Malang. The Subjects of this study were the English teacher from class VIII C at the school and six students from three different levels of proficiency in this class. This present study found that: (1) Students made six types of errors on their recount text compositions after receiving direct written CF, 2) Direct written CF assists low proficiency students to a little extent in minimizing their errors on recount text compositions, (3) Direct written CF assists average proficiency students to a little extent in minimizing their errors on recount text compositions, (4) Direct written CF assists high proficiency students to a medium extent in minimizing their errors on recount text compositions.
Pengaruh Konsep Diri dan Motivasi Berprestasi Terhadap Hasil Belajar Fisika Peserta Didik
Authors: Shidik Muhammad Amran
Published: February 2021

[THE EFFECT OF SELF-CONCEPT AND ACHIEVEMENT MOTIVATION ON STUDENTS ‘LEARNING OUTCOMES]. The purpose of this research is to determine the effect of self-concept and achievement motivation on student learning outcomes. This research is included in quantitative research with the type of ex post facto causal research. The research instrument used was a closed questionnaire to measure the variables of self-concept and achievement motivation and a multiple choice test to measure student learning outcomes. The sample in this study were students of class XI IPA at SMA Negeri 1 Kaledupa, Kaledupa District, Wakatobi Regency, Southeast Sulawesi Province. After the data was obtained, it was analyzed with multiple linear regression analysis using the IBM SPSS 24 application. Based on the results of the research data analysis, it was concluded that there was an effect of self-concept and achievement motivation on student learning outcomes, this was based on the significance value obtained at 0.00 < 0.05. The magnitude of the influence of self-concept and prestigious motivation on learning outcomes is 84.4%, this is obtained based on the value of R Square after data analysis.
Penggunaan Experience Based Learning Pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Untuk Meningkatkan Kesadaran Beragama dan Daya Kritis Siswa MAN di Kabupaten Bekasi
Authors: Amrullah Yasir , Supiana  , Sulasman  , Gumilar Setia
Published: February 2021

[THE USE OF EXPERIENCED-BASED LEARNING IN LEARNING ISLAMIC CIVILIZATION HISTORY TO IMPROVERELIGIOUS AWARENESS AND STUDENTS' CRITICAL THINKING AT MADRASAH ALIYAH NEGERI IN BEKASIREGENCY]. The purpose of this study was to identify: The use of Experience-Based Learning (EBL) in learningSKI so as to foster students' religious awareness and critical power of MAN students in Bekasi Regency; This study uses a quantitative approach methods. The method used is a quasy experiment. The results of this study includes: 1) The use of EBL in learning SKI to foster religious awareness of students of MAN Bekasi Regency, it is known from the difference in the average questionnaire before learning in the experimental and control group meeting 1 of 3.60, after learning it was obtained 6.85; meeting 2 showed a greater mean difference of 10,075; and meeting 3 of 4.85. This means that H1 = i1 ≠ i2 is accepted so that there is a significant difference between the experimental class and the control class in cultivating religious awareness; The use of EBL in learning SKI to grow students' critical power can be seen from the results of the average difference between the pre test experimental class with treatment and the control class meeting 1 of 4.75, after treatment shows a greater difference between the post test experimental class and the control class of 10,875. Meeting 2 shows the difference in the average post test experimental class with control of 10,125, and meeting 3 is 9.25. This means that H1 = i1 ≠ i2 so that there is an average difference between the experimental class and the control class in growing the critical power of MAN students in Bekasi Regency
SALAMI PUBLICATION: AN OUTLOOK FROM THE LENS OF ETHICAL
PERSPECTIVE
Authors: Koul Manisha
Published: February 2021

In the increasing quest for publication of research papers, the authors become overzealous to section their research articles which can help in
portraying a big number of research papers in the credit of the author. The scientist community and the medical fraternity values the researcher
based on their number of publications with a researcher having less number of so called acceptable number of research papers getting vanished in
the crowd of renowned researchers. This narrative review aimed to explore the ethical considerations related to salami publication (salami slicing)
in research. It was concluded that salami slicing is not entirely an ethical misconduct. However authors and editors of the journals have a liability to
protect the research integrity by stating that this peace of research is a salami publication.
PARADIGM SHIFT IN THE MEDICAL UNDERGRADUATE TEACHING LEARNING
METHODS AND ASSESSMENT IN THE COVID 19 PANDEMIC TIME
Authors: Tatapudi Radha , Guntoory Indira , Prasad Bhamidipaty Kanaka Durga , Balla Sudha Rani , Palakodeti Nirupam A
Published: February 2021

Background: Medical education has experienced a sea of change in the last decade. Covid- 19 pandemic has catalysed a drastic change in the
learning experience from traditional classroom teaching to virtual education. Methods:After 4 months of online teaching at our institute, an online
survey based research study was conducted on the perceptions of students and faculty of our department about online teaching. Results:Atotal of
215 students consented to participate. 63.72% felt that the clarity of presentation and audibility was good. 25.11% of students faced major problems
with net connectivity. However 51.1% felt that their interaction with other students was less and 27.4% felt that their interaction with faculty was
less in online classes when compared to traditional class room.34% were satised and 41.8% gave an equivocal response to satisfaction with online
teaching. 12 faculty members participated in the survey. 58.33% of the faculty felt condent in meeting the technical demands of online
teaching.41.66% opined that the level of student participation was less in online class. 66.66% experienced difculty in keeping their students
involved in the online class. 83.33% appreciated the institutional support. 91.66% of the faculty enjoyed their new experience of teaching online.
Conclusion:The students appreciated the efforts of the faculty and management in imparting education virtually as a viable option in the pandemic
time. Teachers also echoed the same opinion. Blended learning could be used to enhance and complement the formal face to face teaching in
medical education in the years to come.
COMPARATIVE EVALUATION OF THE NASOPHARYNGEAL SOFT TISSUE
CHARACTERISTICS BETWEEN IDEAL OCCLUSION AND CLASS III
MALOCCLUSION IN DAKSHINA KANNADA POPULATION
Authors: Gervasis Brigit Alphonsa , Shetty Sharath Kumar , MaheshKumarY MaheshKumarY , Sarvani Laxmi
Published: February 2021

Introduction :Because of the close relationship between the pharynx and the dentofacial structures, a mutual interaction is expected to occur
between the pharyngeal structures and the dentofacial pattern. The aim of this study was to assess and compare the nasopharyngeal characteristics
in adults with Ideal occlusion and Class III malocclusion in Dakshina Kannada population. Materials and Methods: The study sample consisted
of 64 patients with Class III malocclusion and 96 subjects with Ideal Class I molar relation randomly selected from the patients visiting the
department of orthodontics of various dental colleges in Dakshina Kannada district. Lateral cephalograms were manually traced, linear and area
measurements were determined to dene the airway characteristics. Independent means t tests and Pearson correlation analysis were used to
evaluate sexual dimorphism and the correlations among the variables. Results: Nasal fossa length, lower pharyngeal dimension, and upper
adenoid width were greater in the Class III malocclusion group. The cranial base showed signicant correlation with nasal fossa length in the Class
III malocclusion group. Lower pharyngeal dimension was increased in Class III malocclusion group compared to Ideal Class I occlusion. Sexual
dimorphism was also found within Ideal Class I occlusion and Class III Malocclusion groups. Conclusions : From analysing the data it was found
that the nasopharynx in Class III malocclusion patients in Dakshina Kannada was characterised by an increased lower pharyngeal dimension,
upper adenoid width, nasal fossa dimension and also smaller cranial base length.
SPINAL DYSRAPHISM PRESENTED AS LUMBAR ECTOPIC BREAST: A RARE CASE
Authors: Lohia Deepak , Bairwa B L , Mehrotra Mudit , Choudhary Suresh Kumar , Prajapati Ankit S , Chopra Sanjeev
Published: February 2021

Ectopic breast is a congenital disorder where abnormal additional
breast tissue is found. Synonyms are known as supplementary breast
polymastia and mammae erraticae. It is a embryological disorder and
can present anywhere along the milk line with majority are located in
axilla. Presence of additional nipple is known as polythelia. Spinal
dysraphism is a congenital disorder where incomplete fusion of
mesenchymal tissue bone or neural element of spine. We report a case
of spina bida L2-S1 with tethered cord with additional breast with
two nipples in a 12 year old girl .Patient does not have symptoms
except accessory breast. This is a very rare presentation of spinal
dysraphism and this third reported case of literature as per our
knowledge.
SABERES DA EXPERIÊNCIA DE ESTUDANTES JOVENS E ADULTOS: CONHECER PARA VALORIZAR
Authors: Costa da Silva Maria Izabel , De Oliveira Freitas Rony Cláudio
Published: February 2021

Este artigo relata o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) desenvolvido no curso de Especialização do Programa Nacional de Integração Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA), que teve como motivação a inquietação em relação à valorização de experiências trazidas por estudantes jovens e adultos no curso Desenhista Auxiliar Cadista, promovido pelo Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) e Secretaria Municipal de Educação do município de São Mateus. Para isso buscou-se referência em Jacques Rancière, Ole Skovsmose e Paulo Freire, além de outros autores da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Os resultados obtidos a partir de grupos focais envolvendo estudantes e professores apontam para a ideia de que estudantes jovens e adultos, quando têm suas vivências e conhecimentos valorizados e articulados aos conteúdos escolares, abrem-se a um processo de aprendizagem mais significativo e, portanto, mais duradouro.
NORMAS DE PUBLICAÇÃO DA REVISTA DECT
Authors: Quezada Meireles Leite Sidnei , Vilela Paiva Maria Auxiliadora
Published: February 2021

Esta publicação apresenta as Normas de Publicação da Revista Debates em Educação Científica e Tecnológica.
Editorial
Authors: Quezada Meireles Leite Sidnei , Vilela Paiva Maria Auxiliadora
Published: February 2021

A Revista Debates em Educação Científica e Tecnológica (Impressa e Eletrônica) foi fruto de intensas discussões promovidas por grupos de pesquisas das áreas de Educação e Educação em Ciências e Matemática do Instituto Federal do Espírito Santo (IFES), catalisada pela a aprovação do Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática na CAPES em 2010 e com a finalização das turmas presenciais do curso de Especialização em PROEJA, Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na modalidade de Jovens e Adultos. Esta revista tem a finalidade de divulgar a produção de conhecimento nas áreas de Educação, Educação Profissional, Educação de Jovens e Adultos, Educação em Ciências e Matemática, Educação Ambiental, Educação Agrária, Divulgação Científica, entre outras.
INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Authors: Paiva Jane
Published: February 2021

O artigo apresenta alguns elementos de reflexão quanto ao significado de inclusão na educação de jovens e adultos (EJA), partindo de premissas que sustentam ofertas de escolarização, tendo foco no conhecimento sobre quem são esses jovens e adultos que se quer incluir. Sustenta posição de desconfiança no conceito de inclusão que, de forma irrestrita, vem sendo utilizado para tratar direito, concordando com Martins (2009, p. 11) no que denomina de “transformação do conceito na palavra sem sentido” ao se referir à exclusão. Ensaiamse algumas implicações pedagógicas e políticas resultantes das formas de conceber umas e outras, e como essas formas afetam os desenhos propostos como política pública, em programas de EJA — e de educação profissional. Apontam-se alguns indicativos metodológicos considerados fundamentos para este campo de estudos e proposições, constituídos pelos muitos modos de pensar/fazer PROEJA nos Institutos Federais brasileiros, calcados na perspectiva de formulação de políticas educacionais como direito, nos termos da Constituição Federal (1988). Sustenta que trançar políticas de direito com sujeitos jovens e adultos tem sido o desafio maior de gestores e de forças organizadas da sociedade, o que significa levar em conta saberes cotidianos, prévios, muitas vezes ignorados pelos espaços escolares institucionalizados, encobrindo experiências sociais, históricas, culturais, de classe, de sociedade, de professores e de alunos — os saberes e conhecimentos produzidos na vida cotidiana, que formam redes passíveis de emergir na realidade da escola como emergem na realidade da vida. Conceber essa proposta de educação para jovens e adultos trabalhadores significa inseri-la na conformação de um campo de produção de conhecimentos reconhecido por Boaventura de Sousa Santos (2010) como de epistemologias do Sul.
O CEFETES COMO NÃO-LUGAR: LIMITES E POSSIBILIDADES NA INCLUSÃO DOS ALUNOS DO PROEJA-IFES/VITÓRIA
Authors: Medici de Oliveira Maria da Glória , Toretta Zen Eliesér
Published: February 2021

O presente artigo tem como finalidade provocar uma reflexão acerca do “não-lugar” do aluno Proeja no Instituto Federal do Espírito Santo - IFES, Vitória, das turmas de Metalurgia e Edificações e Materiais, referentes ao 5º módulo, a partir das discussões apresentadas por Marc Augé, assim como o princípio de “identidade” discutido por Heidegger. Buscando identificar e analisar posturas, sentimentos e relações presentes nas práticas pedagógicas dos professores - que expressam o “nãolugar” no cotidiano escolar - o trabalho apóia-se na obra de Freire, Pedagogia do Oprimido e Zimmermann, América Latina – o ‘não ser’, estabelecendo um diálogo na perspectiva de melhor compreender a constituição do espaço de pertencimento do aluno do Programa em Educação Profissional Técnica Integrada à Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos – Proeja. Pensando numa educação que contribui para a constituição da identidade desse aluno e pensando num “lugar” de pertencimento do mesmo buscamos respostas para solucionar as questões conflituosas apontadas ao longo do trabalho. Contextualizar a Instituição, desde seu surgimento até os dias atuais, levantar o perfil dos alunos que fizeram parte dessa história, pontuar as diversas fases que marcaram o IFES e, por fim, observar as inquietações do atual público do PROEJA, no seu espaço educativo, é o propósito deste trabalho monográfico. Para tanto fizemos uso dos seguintes instrumentos metodológicos: estudo de caso com grupo focal e entrevista/questionário, com a finalidade de identificar e analisar o perfil desse público.
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUA RELEVÂNCIA PARA A FORMAÇÃO DO TÉCNICO DA CONSTRUÇÃO CIVIL
Authors: Loureiro Godinho Kelly Maria
Published: February 2021

Artigo oriundo de pesquisa realizada no Curso Técnico em Edificações do Proeja do Instituto Federal do Espírito Santo - Ifes (campus Vitória), centralizada nas práticas educacionais com foco na Educação Ambiental (EA) e serviu para detectar o nível de envolvimento dos alunos com as questões ambientais, revelando seus anseios, dificuldades e os impasses que os professores encontram na Instituição para desenvolver os projetos e, até mesmo, as práticas que envolvam a EA. A abordagem teórica considera o meio ambiente em sua totalidade, levando em conta os aspectos éticos, políticos, econômicos, sociais, culturais, científico-tecnológicos e ecológicos. O desenvolvimento da EA, que tem foco a melhoria da qualidade de vida, da sustentabilidade, da saúde humana e ecológica da Terra, faz-se bastante relevante nesse momento histórico de crise ambiental vivido no planeta. Daí a importância de se conscientizar, inserindo a EA na formação intelectual e humana dos profissionais da construção civil.
INCLUSÃO E EXCLUSÃO: O RETORNO E A PERMANÊNCIA DOS ALUNOS NA EJA
Authors: Cardoso Jaqueline , De Resende Ferreira Maria José
Published: February 2021

Neste trabalho, discutiram-se os motivos que levaram os alunos, jovens e adultos da turma do 8º Período da Escola Municipal de Ensino Fundamental “Bom Sucesso” São Mateus-ES, a retornarem à escola. Buscou-se também evidenciar o que os professores, pedagogos e gestores dessa escola pensam sobre esse retorno. Foi feita uma discussão na perspectiva da necessidade da garantia do direito à educação, dialogando com Arroyo (2003, 2007), Paiva (2007), entre outros. Empreendeu-se uma pesquisa qualitativa, de caráter exploratório, apresentando um estudo de caso. Os dados foram coletados por meio de questionários e entrevistas aplicados aos alunos, ao corpo docente e aos gestores. Constatou-se que os alunos apresentam histórias similares, possuem famílias numerosas e devido a diversos fatores abandonaram ou foram obrigados a abandonar a escola, mas agora viram a necessidade de retornar. Enxergam a escola como uma possibilidade de ascensão social, de qualificação para alcançarem um bom emprego. Outro ponto a destacar é a necessidade de formação dos professores para lidar com esse público específico, tanto na perspectiva de formação inicial quanto na formação continuada. Os professores se veem como pessoas capazes de influenciar, se não no retorno, na permanência do aluno na escola.
OS JOVENS ADENTRANDO A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Authors: Pereira de Oliveira Vanilda , De Resende Ferreira Maria José
Published: February 2021

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é um espaço de relações e de diálogo entre diferentes gerações: jovens, adultos e idosos. Constata-se um crescimento do número de jovens e adolescentes nessa modalidade. Torna-se necessário compreender as especificidades desse público, em especial, a dos jovens com questões bastante peculiares, ligadas as formas de ser e estar no mundo, de expressarem suas juventudes, sua cultura, seus valores, desejos e sonhos. Essa discussão foi pautada em Bourdieu (1983), Sposito (2008), Dayrell (2005) entre outros. Com o objetivo de provocar a discussão sobre quem são os jovens que frequentam a EJA - considerando as condições de gênero, origem social, ocupação e cultura, foi empreendida essa pesquisa de cunho qualitativo, com apresentação de um estudo de caso. Foram ouvidos vinte e seis estudantes (entre 15 a 18 anos) e doze educadores da Escola Municipal de Ensino Fundamental “Aristóbulo Barbosa Leão” por meio de questionários e entrevistas. Os dados apontam, entre outros aspectos, que a maioria trabalha e muitos estão inseridos no mercado informal, exercendo atividades de baixa renumeração. Há predominância de estudantes do sexo feminino (60%) e a quase totalidade é de pardos e afrodescendentes (90%. Na visão dos educadores, há uma necessidade urgente de revisar as práticas metodológicas no Ensino Fundamental para a permanência desse público.
PROEJA: A MATEMÁTICA CRÍTICA, OS SABERES DOCENTES PELO VIÉS DO PROJETO INTEGRADOR
Authors: Da Glória Medici de Oliveira Maria , Vilela Paiva Maria Auxiliadora
Published: February 2021

A pesquisa qualitativa, do tipo estudo de caso, produzida a partir da observação do cotidiano da sala de aula, objetivou estudar o ensino de Matemática Crítica e os saberes docentes no contexto dos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio para Jovens e Adultos - PROEJA e do Projeto Integrador. A expectativa gerada em torno da pesquisa foi no sentido de construir um novo olhar para a formação do professor que atua no Proeja do Ifes - Campus Vitória do Estado do Espírito Santo, a partir de uma reflexão sobre suas práticas e os saberes por eles disponibilizados , tendo como referência as aulas de Matemática e de Projeto Integrador, numa perspectiva crítica.
USO DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO: UMA ABORDAGEM INICIAL PARA O ENSINO DA TEORIA DOS GRAFOS
Authors: Chagas e Sá Lauro , Fraga da Silva Sandra Aparecida
Published: February 2021

Em 2009, o Currículo do Estado do Espírito Santo - Brasil foi alterado, incluindo tópicos da Teoria dos Grafos para o segundo e o terceiro anos do Ensino Médio. Face à inclusão curricular, emerge a necessidade de investigar atividades que possam discutir esse tema na Educação Básica. O objetivo deste trabalho foi analisar uma abordagem inicial da Teoria dos Grafos por meio do uso de um problema histórico real e propondo uma situação hipotética à luz da Teoria dos Grafos. O problema fictício foi elaborado para associar o Problema das Sete Pontes de Konisberg à realidade física do município, que é chamado de "Problema das Seis Pontes de Vitória", sendo aplicado aos alunos do segundo ano de ensino médio de uma escola pública do município de Vitória do Estado do Espírito Santo - Brasil, com resultados satisfatórios.
NORMAS DE PUBLICAÇÃO DA REVISTA ELETRÔNICA DEBATES EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA
Authors: Quezada Meireles Leite Sidnei , Donizetti Sgarbi Antonio , Pires Campos Carlos Roberto , Rosetti Júnior Hélio
Published: February 2021

A Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica (Revista DECT) - ISSN 2236-2150 - é um periódico semestral (Junho e Dezembro) vinculado ao Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática do Instituto Federal do Espírito Santo. Há uma versão anual impressa deste periódico, denominada Debates em Educação Científica e Tecnológica, ISSN 2179-6955 quando reunimos alguns dos artigos de maior destaque no ano vigente. A versão eletrônica poderá ter números extras durante o ano, conforme a demanda de artigos e decisão do Comitê Executivo e Comitê Científico.
ALFABETIZAÇÃO CIENTIFICA E UMA DISCUSSÃO MEDIADA POR FILME DE BILHETERIA CONTEMPORÂNEO
Authors: Candéo Manuella , Castilho Monteiro Foggiatto Silveira Rosemari , Silva Ávila de Matos Eloíza Aparecida
Published: February 2021

O presente artigo tem como objetivo apresentar uma proposta de discussão sobre alfabetização científica e tecnológica (ACT) pelo uso de roteiro de filmes de bilheteria contemporâneo. O filme selecionado “Eu Sou a Lenda” subsidiou um instrumento pedagógico no intuito de auxiliar o professor a proporcionar em seus alunos reflexões sobre o desenvolvimento cientifico e tecnológico. A aplicação do uso do roteiro ocorreu em uma turma de Engenharia de Produção Mecânica, quarto período de uma Universidade Tecnológica, no Paraná, contendo trinta e oito alunos participantes com idades entre 18 e 30 anos.
ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA COM ENFOQUE CTSA: PRODUÇÃO DE UM JORNAL DA CIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO PÚBLICO
Authors: Goldner Krüger Joelma , Miranda Prezilius Ana Carolina , Quezada Meireles Leite Sidnei
Published: February 2021

O projeto escolar “Jornal da Ciência” foi uma atividade de pesquisa/extensão interdisciplinar extracurricular de caráter educativo e cultural. O objetivo deste trabalho foi estudar o processo de construção do jornal da ciência, na escola pública de ensino médio do Estado do Espírito Santo, promovendo debates e reflexões sobre as questões relativas à ciência, além de se constituir um espaço de aprendizagem para os alunos de iniciação científica do projeto escolar. Vale citar que as discussões epistemológicas travadas neste trabalho foram realizadas à luz da pedagogia de projetos escolar. A equipe do projeto é constituída por cinco alunos de iniciação científica júnior do ensino médio, uma aluna de iniciação científica de licenciatura em química, professores de ciências e pesquisadores. Cada número do JEC é composto por um editorial, uma pesquisa desenvolvida no Espírito Santo, uma pesquisa em nível de Brasil/Mundo, um personagem da história da ciência e um acontecimento local.
ESTADO DA ARTE DA PESQUISA REALIZADA EM PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NO BRASIL
Authors: Carvalho de Oliveira Antonella , Godoy Leite Damaris , Frasson Antonio Carlos , Pilatti Luiz Alberto
Published: February 2021

O trabalho apresenta o estado da arte da pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática no Brasil, na forma de Dissertações de Mestrado Profissional, Dissertações de Mestrado Acadêmico e Teses de Doutorado, defendidas em programas de pós-graduação stricto sensu recomendados pela CAPES nos anos de 2010 a 2013. Trata-se de uma pesquisa qualitativa exploratória, cuja análise documental pauta-se em procedimentos eminentemente descritivos. A pesquisa abrangeu 11 programas de pós-graduação Mestrado Acadêmico, 16 Mestrado Profissional e sete Doutorados. Foram localizados 368 trabalhos, sendo 186 dissertações de mestrado acadêmico, 154 dissertações de mestrado profissional e 28 teses de doutorado. Os aspectos analisados foram: ano de defesa; região; nível de ensino abordado; disciplina contemplada no trabalho e produtos gerados pelas pesquisas. A importância do trabalho deve-se ao fato de que o mesmo pode ser utilizado como instrumento para analisar as temáticas e foco das pesquisas realizadas nos programas de Ensino de Ciências e Matemática no Brasil, contribuindo para a consolidação do campo, podendo, inclusive, orientar novas pesquisas na área.
A INTERDISCIPLINARIDADE POR MEIO DA PEDAGOGIA DE PROJETOS: UMA ANÁLISE DO PROJETO “HORTA ESCOLAR: APRENDA CULTIVANDO HORTALIÇAS” NUMA PERSPECTIVA CTSA
Authors: Alves Rezende Bráulio Luciano , Souza de Almeida Joseane , Villar Amado Manuella , Rodrigues Pereira Mirian , Salarolli de Carvalho Victor , Coutinho Endringer Denise , Quezada Meireles Leite Sidnei
Published: February 2021

Considerando as possibilidades e os benefícios da implantação de uma horta no contexto escolar, objetivou-se estudar os aspectos pedagógicos do projeto desenvolvido em Escola Pública do Estado do Espírito Santo, tendo como principais eixos norteadores a interdisciplinaridade e o movimento CTSA. A implantação do projeto foi realizada de modo que os estudantes acompanhassem todas as etapas de construção e manutenção de uma horta na escola. Os conteúdos dos componentes curriculares de Matemática, Química, Biologia e Geografia foram desenvolvidos ao longo da implantação da horta, obedecendo ao cronograma de atividades e seu contexto com o ensino em sala de aula. Verificamos que a pedagogia de projetos a partir da implantação de horta escolar fez a inter-relação entre várias componentes curriculares, não somente para as questões de ensino-aprendizagem convencional, mas para um modelo de formação da consciência cidadã, onde o estudante percebe-se como parte integrante do ambiente em que se vive.
NÍVEIS DE SIGNIFICADOS DA APRENDIZAGEM CIENTÍFICA DO ESTUDANTE: EM DIREÇÃO À ELABORAÇÃO DE UM INSTRUMENTO ANALÍTICO INSPIRADO EM UMA LEITURA PEIRCEANA
Authors: Laburú Carlos Eduardo
Published: February 2021

Este estudo faz reflexões teóricas a respeito da questão do significado, tendo como foco de interesse uma possível aplicação à educação científica. Trafegando por diversas visões desse termo, o estudo realça o ponto de vista semiótico e se concentra no conceito de interpretante da teoria de Peirce. A partir de uma particular reformulação do conceito peirceano, o trabalho sugere um instrumento analítico que permita ao professor qualificar o alcance da formação do significado construído pelo estudante durante o ensino das ciências. Com as discussões que circunscrevem a proposta, espera-se que o estudo contribua também para um repensar do professor acerca do conceito abordado e que isto se traduza em implicações pedagógicas teoricamente mais fundamentadas.