MÍDIAS E TECNOLOGIA NO CURRÍCULO: ESTRATÉGIAS INOVADORAS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE CONTEMPORÂNEA
Authors: Franqueira Alberto da Silva 
Published: November 2024

Este e-book “Mídias e Tecnologia no Currículo: Estratégias Inovadoras para a Formação Docente Contemporânea “ está estruturado em capítulos que abordam temas como a aplicação de mídias no currículo, o uso de ferramentas digitais no desenvolvimento de competências pedagógicas e as metodologias ativas que promovem a integração entre conhecimento acadêmico e experiência prática. Cada capítulo traz não apenas a teoria necessária para a compreensão do impacto das tecnologias na educação, mas também exemplos práticos e casos de sucesso, oferecendo ao leitor uma visão ampla e aplicável para o desenvolvimento docente. Ao final de cada capítulo, são apresentados exercícios e reflexões, que fornecem um conteúdo interativo que contribui para a formação de docentes preparados para enfrentar os desafios de uma sociedade em constante evolução digital. No cenário educacional contemporâneo, a presença de tecnologias e mídias digitais no currículo é uma característica inegável e crescente. As transformações digitais impactam diretamente o modo como o conhecimento é transmitido e compreendido, exigindo dos docentes uma constante atualização e adaptação a novas metodologias de ensino. No Brasil, essa realidade é observada em escolas de diferentes contextos, onde as plataformas digitais, as redes sociais e os dispositivos móveis já se tornaram ferramentas frequentes no processo de ensino-aprendizagem. Frente a essa realidade, o presente e-book tem como objetivo investigar e apresentar estratégias inovadoras para a formação docente, orientadas pelo uso de mídias e tecnologias como componentes integrados ao currículo escolar.A incorporação das tecnologias ao ambiente educacional promove uma ampliação das possibilidades pedagógicas e exige que os educadores repensem suas práticas para atender às necessidades de uma geração hiperconectada. Ferramentas como plataformas de aprendizagem, redes sociais e aplicativos educativos são recursos que, além de facilitar o processo de ensino-aprendizagem, promovem um ambiente mais colaborativo e interativo. A formação docente, nesse sentido, torna-se um dos principais focos para que a implementação dessas ferramentas seja eficaz e transformadora. A compreensão do potencial das mídias como aliadas pedagógicas possibilita aos professores aconstrução de um currículo dinâmico, capaz de dialogar com o contexto tecnológico que permeia a vida dos alunos.A jornada percorrida ao longo deste e-book sobre “Mídias e Tecnologia no Currículo: Estratégias Inovadoras para a Formação Docente Contemporânea” expõe um panorama abrangente das possibilidades e dos desafios que o ambiente digital traz à educação. Em tempos de transformação digital, a capacidade de adaptação e inovação dos educadores tornou-se um pilar essencial para o sucesso na construção de um currículo significativo e alinhado com as realidades e critérios do século XXI. Ao compreender e aplicar as estratégias discutidas, a formação docente passa a integrar de forma eficaz as mídias e tecnologias, promovendo práticas pedagógicas mais dinâmicas, interativasAs ferramentas tecnológicas, quando utilizadas com intencionalidade pedagógica, transformam o papel do professor e abrem espaço para metodologias que incentivam o protagonismo do aluno, o aprendizado ativo e a construção de um ambiente de ensino que dialoga com a realidade digital. Assim, o educador não apenas transmite conhecimentos, mas também atua como mediador de experiências e orientador no uso crítico e ético das tecnologias.É importante ressaltar que o uso das mídias e tecnologias no currículo escolar não deve ser um fim em si mesmo, mas um meio para potencializar a aprendizagem e desenvolver competências indispensáveis para os desafios contemporâneos. Esperamos que este e-book tenha fornecido insights valiosos e inspirações práticas para que os educadores avancem com confiança e criatividade na integração das tecnologias ao currículo. Afinal, é por meio da inovação e da reflexão crítica que a educação poderá seguir relevante,transformadora e completa adaptada aos critérios de um mundo em constante