bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Rahel Olivia Chandra Estoni PELESTARIAN CERITA RAMAYANA MELALUI MEDIA WAYANG LIMBAH KERTAS UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR DI SUKOHARJO
Authors: Rahel Olivia Chandra Estoni Putri  , Nadiah Arif Firdausi  , Bayu Adi Susetya  , Basnendar Herry Prilosadoso
Published: February 2020

The phenomenon of increasingly intense globalization in the present, where in the condition of the collapse ofthe nation’s morality with the increasingly culture of hedonism and individualism without life among the youngergeneration. The decreasing awareness of moral values that have been passed down through generations bythe ancestors, has begun to be displaced by norms and regulations from the west that tend to be incompatiblewith the conditions of our society. Solutions to counteract or reduce the culture, one of them through culturalarts. This activity is an effort to preserve traditional arts, especially wayang kulit and as a medium of charactereducation for elementary school students. Implementation of activities as locations in SD Negeri 05 WirunSukoharjo. The method in carrying out this introduction activity prioritizes activeness between participants andmentors supported by the use of media and training models that are effective and efficient with the aim oftraining materials that can be accepted by the training participants, namely elementary students well. Broadlyspeaking, a design design especially WALIMBA (WAyang LIMBah kertAs / Waste Paper Puppet) refers toDavid Gibson’s theory with the design stages in three major groups, namely: planning, design and implementation.While the stages of implementation of activities through 3 (three) methods, namely: the method oftogetherness approach, personal approach, and partnership approach. Paper Puppet Waste is packaged sowell that students can be creative and play while learning, besides this activity is one of the main ways topreserve puppets.
Kezia Clarissa Langi STUDI LAPANGAN: TRADISI BAJU PERANG NIAS MASA KINI DI KOTA GUNUNGSITOLI DAN DESA BAWOMATALUO
Authors: Kezia Clarissa Langi  , Setiawan Sabana  , Hafiz Aziz Ahmad
Published: February 2020

For centuries the title ‘warrior’ is embedded in Nias society. As a warrior, the person, their duty, and its costumecannot be separated. To become the protector of a village, a series of task are needed. Therefore, being awarrior is a prestigious status. Today, Nias and its war costume are on the edge of modernity. The thin linebetween tradition and attraction is created due to globalization and its tourism purpose. To understand theimportance of the tradition of Nias war costume, it is crucial to analyze the history through literature and theimpact of globalization in Nias today. The result of this research could adapt into creating future Nias warcostume that is suitable for the Ono Niha (term for the people of Nias). To fully understand about the conditionof this tradition, field research is needed. This research aims to obtain data from Gunungsitoli city andBawomataluo village regarding the tradition of Nias war costume. The results of this research are the untoldstory of Nias and the needs of the society regarding Nias tradition in the future.
Технології корекційної взаємодії дорослого і дитини (елементи бондінгу) у фізичному розвитку дітей раннього віку зі спастичним синдромом
Authors: Мога Микола
Published: February 2020

У статті зроблено загальний огляд наявних у світовій практиці технологій парної корекційної тілесної взаємодії дорослого (батька, педагога) і дитини з метою поліпшення фізичного розвитку і корекції наявних у неї рухових порушень. Стисло проаналізовано методичні основи даних тілесних технологій оздоровлення дітей на основі батьківського бондінгу: раннє плавання, бебі-йога, динамічна гімнастика, йога в гамаках, корекційний боді-тренінг дорослого і дитини, бебі-пластик-шоу. Були зроблені основні методичні акценти і розкриті можливості застосування даних технологій у корекційному фізичному вихованні дітей раннього віку із спастичними парезами. Було адаптовано традиційні комплекси вправ для реабілітації спастичного синдрому рухових порушень. Особливу увагу було приділено технології М. Єфименко, В. Бесєди «Корекційний боді-тренінг дорослого і дитини» як найбільш гармонійній формі спільної корекційної освітньої діяльності, що будується на парних контактних розвиваючих фізичних вправах в ігровій формі, заснованих на енергетичному єднанні дитини і матері. Показано, як театралізація корекційних тренінгів дає змогу вирішити одну з найголовніших проблем ранньої фізичної реабілітації дітей − подолання больового синдрому, що виникає під час корекції спастичності, кінестетичного дискомфорту. Були зроблені висновки щодо нагальної необхідності адаптації наявних парних тілесних технологій фізичного розвитку малюків за умов типового розвитку для вирішення завдань корекції спастичності м’язів кінцівок і тулуба дітей зі спастичним синдромом. Перспективи дослідження даного напряму полягають у систематизації можливостей наявних технологій, що застосовуються на основі бондінгу, продовження адаптації традиційних вправ даних напрямів до потреб корекції і подальшої їх практичної апробації в ході педагогічного експерименту.
Корекційні прийоми реалізації індивідуального підходу в умовах спеціального навчання учнів з комплексними порушеннями
Authors: Родименко Ірина , Михайленко Оксана
Published: February 2020

Розглянуто проблеми організації індивідуального навчання дітей із складними порушеннями психофізичного розвитку в умовах сучасної України. Наведено прийоми реалізації індивідуального підходу в навчанні учнів із комплексними порушеннями в умовах спеціального навчання.
Розвиток систем спеціальної освіти в україні та польщі (проблематика дослідження)
Authors: Шевченко Володимир
Published: February 2020

Розкрито проблематику дослідження з розвитку систем спеціальної освіти в Україні та Польщі в ХІХ – початку ХХІ століття. Охарактеризовано методологічну функцію історикопедагогічного порівняльного дослідження для освітньої сучасності України, формування цілісної системи знань про історико-педагогічні процеси в галузі спеціальної освіти двох країн, роль педагогічних концепцій минулого та їхній зв’язок з сучасним реформуванням системи освіти.

За роки незалежності України визначено нові пріоритети розвитку освіти. Водночас темпи та глибина перетворень ще не повною мірою відповідають потребам держави та суспільства. Одержання відповіді на питання сучасності пов’язане із вдумливим осмисленням минулого, об’єктивною оцінкою історичних реалій, вивченням історичних коренів педагогічних ідей, фактів, теорій, концепцій, досвіду педагогів минулих років.

Автор зазначає, що без ґрунтовного аналізу історико-педагогічного процесу розвитку спеціальної освіти в Україні не можливе цілісне розуміння сучасних ідей розвитку спеціальної освіти, досить складно удосконалити існуючі надбання, методики, системи і методи навчання тощо.

Акцентовано, що виконання історико-педагогічних досліджень потребує наративізації, яка вибудовується із врахуванням документальних джерел та окремих фактів, описів, наукових узагальнень, з прагненням у минулому віднайти витоки провідних наукових ідей сучасності.
Транскраніальна нейромодуляція в реабілітації та психологічному супроводі дітей з особливими освітніми потребами
Authors: Орлов Олег
Published: February 2020

Теоретично проаналізовано сучасні технології нейромодуляції та їхню ефективність у реабілітації та психологічному супроводі дітей із порушеннями розвитку як монометод та допоміжний засіб при комплексного мультидисциплінарного підходу до розвитку цих дітей.

Коротко представлено історію становлення стимуляції мозку як терапевтичного напряму від стародавніх часів до сучасності. Охарактеризовано інвазивний та неінвазивний підходи до нейромодуляції. Представлено дві основні технології транскраніальної нейромодуляції – магнітну та електричну.

Висвітлено теоретичне підґрунтя повторюваної магнітної транскраніальної стимуляції (rTMS) головного мозку та стимуляції тета спалахами (TBS), транскраніальної електричної стимуляції постійним (tDCS) та змінним (tACS) струмом, випадковим шумом (tRNS).

Наведено відомості щодо ефективності методів нейромодуляції при РАС, СДУГ, ДЦП, епілепсії, депресії, ОКР, ПТСР, біполярному розладі та розладах спектра шизофренії. Описано ефекти комбінованого застосування методів нейромодуляції та навчання.
Можливості дельфінотерапії у роботі з підлітками з порушенням інтелектуального розвитку легкого ступеня
Authors: Шипелік Тетяна
Published: February 2020

Констатувальний і формувальний експерименти нашого дослідження проведені на основі розробленої та теоретично обґрунтованої структурної моделі особистості підлітків з інтелектуальними порушеннями, яка охоплює дві сфери: життєво-смислову і емоційно-вольову.

Дібрано й адаптовано психодиагностический комплекс для дослідження особливостей особистісного розвитку підлітків цієї категорії і можливостей їхньої соціально-психологічної адаптації, який передбачає вісім методик.

Особливості особистісного становлення і соціально-психологічної адаптації вивчені на загальній вибірці з 254 підлітків цієї вікової групи. Експериментальну групу становили 150 підлітків з інтелектуальними порушеннями легкого ступеня, контрольну – 104 старшокласника з нормальним інтелектом.

Представлено результати експериментального дослідження психологічних особливостей становлення особистості з інтелектуальними порушеннями на підлітковому етапі, і показано позитивний вплив дельфінотерапії на адаптаційні можливості підлітків. Представлена трьохкомпонентна модель корекційно-розвивальної програми, базовим компонентом якої є дельфінотерапія. Корекційно-розвивальна програма об’єднує різні види психологічної корекції для вирішення питань оптимізації особистісного розвитку підлітків даної категорії. Основним компонентом корекційно-розвивальної програми є дельфінотерапія, яка доповнена методами казкотерапії та когнітивної психотерапії. В якості ефективного інструментарію дельфінотерапії в програмі були використані символи дельфінів: їх образи, голоси, казкові і міфічні пеосонажі, іграшки без безпосереднього спілкування підлітків з твариною-терапевтом.
Адаптаційний потенціал особистості як внутрішній чинник успішної адаптації молодших школярів із порушеннями зору
Authors: Кобильченко Вадим
Published: February 2020

Визначено, що соціальна адаптація трактується як процес активного пристосування індивіда до умов соціального середовища. Не зважаючи на безперервність адаптації, це явище пов’язують, насамперед, з періодами кардинальної зміни життєдіяльності індивіда і його соціального оточення. У дитинстві таким періодом передусім є початок шкільного навчання.

Визначено, що під адаптивністю зазвичай розуміють наявність певних здібностей, що дають змогу особистості найбільш швидко й адекватно вирішувати проблемні ситуації та нормалізувати свою взаємодію з середовищем. Теоретично обґрунтовано структуру адаптаційного потенціалу особистості, розроблено його модель. Розкрито сутність та функції адаптаційного потенціалу особистості як внутрішнього чинника успішної соціальної адаптації молодших школярів із порушеннями зору.
Структура та зміст програми формування взаємовідносин старших дошкільників із синдромом Дауна
Authors: Михновецька Ірина
Published: February 2020

Детально описано та обґрунтовано сутність програми формування взаємовідносин старших дошкільників із синдромом Дауна. Зазначено мету, завдання та структурні елементи програми. Детально проаналізовано прийоми роботи та теми занять. Програма подана у таблиці для кращого усвідомлення всіх структурних компонентів та кращого розуміння сутності реалізації в процесі навчально-виховної роботи. Програма побудована з опорою на компоненти взаємовідносин, а саме: інтрасуб’єктний та інтерсуб’єктний. Кожне заняття поділене на вступну, основну та завершальнучастини для кращого розуміння і реалізації завдань педагогом під час діяльності. Також визначено етапи роботи (підготовчий, корекційно-розвивальний та завершальний) із зазначенням кількості занять, відповідно до кожного з них.
Методологічні орієнтири екзистенціально-суб’єктного підходу до дослідження комунікативної діяльності у дошкільників із затримкою психічного розвитку
Authors: Омельченко Ірина
Published: February 2020

З’ясовано, що об’єднуючою ознакою сучасних підходів до розуміння комунікативної діяльності є екзистенціально-онтологічний, аксіологічний, екзистенціально-смисловий виміри, що відповідають інтерсуб’єктній парадигмі психологічного пізнання і взаємодії людей. Використання екзистенціально-суб’єктного наукового підходу дало можливість, по-перше, з’ясувати значення дослідження діалогу як екзистенціальної події; по-друге, визначити, що осягнення інтер-, інтрасуб’єктного та парасоціального виміру комунікативної діяльності дитини та її психічних, душевних і духовних виявів вимагає нетрадиційної – екзистенціально-онтологічної, органічно-духовної методології розуміння і інтерпретації феноменів. Для дослідження цілісної функціональної структури комунікативної діяльності у вимірі Я-Інший (Я-Інший Я) і закономірностей її реалізації була обґрунтована методологія дослідження: когнітивна, герменевтична, наративна, екзистенціальна. Теоретично обґрунтовано основоположні принципи дослідження комунікативної діяльності у вимірі Я-Інший (Я-Інший Я): структурно-генетичний, суб’єктності, культурного контекстуалізму, онтологічного конструктивізму, інтеграції, єдності методологічних, діагностичних, корекційно-розвивальних і психокорекційних інтервенцій; диференціального підходу.
Концептуальна модель використання МКФ-ДП в інклюзивному навчальному процесі
Authors: Данілавічютє Еляна
Published: February 2020

Представлено сучасні уявлення про створення умов для комфортного функціонування дитини з ООП у дитячому колективі. Розкрито провідну роль пристосувального освітнього середовища у контексті перебігу означеного процесу, що підтверджує необхідність здійснення його ретельного аналізу з метою оцінки якості життєдіяльності дитини з ООП й визначення заходів для подальшого вдосконалення умов її розвитку. Репрезентовано структуру Міжнародної класифікації функціонування, обмеження життєдіяльності, здоров’я дітей та підлітків (МКФ-ДП) як сучасного інструменту, що дає змогу скласти об’єктивне уявлення про стан дитини на основі обліку характеристик її розвитку та впливу на неї навколишнього середовища; концептуальну модель використання МКФ-ДП в інклюзивному навчальному процесі; алгоритм створення «пристосувань» з опорою на аналіз особливих освітніх потреб; типологію особливих освітніх потреб і їхню ієрархічну структуру, що виступає у якості основи подальшої педагогічної підтримки дітей з урахуванням необхідних «пристосувань».
Освітній перекладач жестової мови: кадрове забезпечення комунікативних потреб жестомовних здобувачів освіти
Authors: Адамюк Наталія
Published: February 2020

Висвітлено значення понять «жестомовні здобувачі освіти» та «освітній перекладач жестової мови». Акцентовано увагу на хибності застосування застарілих термінів «перекладачдактилолог» і «сурдоперекладач». Розкрито зміст ст. 21 Саламанської декларації стосовно важливості жестової мови як засобу спілкування та доступу осіб із порушеннями слуху до освіти.

Стисло зазначено та обґрунтовано відмінність у подоланні комунікативного бар’єру жестомовними особами у порівнянні з чуючими представниками інших національних меншин. Окреслено стратегії забезпечення комунікативних потреб жестомовних осіб під час здобуття ними освіти. Схарактеризовано послуги, що забезпечують адаптацію освітнього середовища до комунікативних потреб жестомовних здобувачів освіти.

Висвітлено вимоги до перекладача жестової мови у освітньому закладі, викладені в Довіднику кваліфікаційних характеристик професій працівників і сформульовані сучасні функції освітнього перекладача жестової мови. Наведено статистичні дані УТОГ щодо кількості таких фахівців у закладах вищої освіти, де навчаються жестомовні особи.
Психодіагностичні методики для дітей із порушеннями зору: адаптація та модифікація
Authors: Костенко Тетяна
Published: February 2020

Висвітлено проблему діагностики дітей із порушеннями зору, що пов’язана зі специфікою підготовки діагностичного матеріалу індивідуально для кожної дитини залежно від зорового діагнозу. Визначено важливе значення адаптації (модифікації) діагностичного матеріалу в контексті якісного та ефективного навчання дітей із порушеннями зору як у спеціальних закладах так і загальноосвітніх з інклюзивною формою навчання. Проаналізовано стан діючих, стан розроблення та адаптації (модифікації) діагностичних методик в закладах освіти на сьогодні. Піднято питання розроблення єдиного переліку діагностичних методик обстеження дітей з різною патологією зору з відповідними вимогами та рекомендаціями. Запропоновано вимоги до стимульного матеріалу методик, до організації і проведення обстеження дітей із порушеннями зору, представлено пам’ятку особливостей зорового приймання при порушеннях зору, яку можна використовувати не лише при проведенні діагностики, а й під час написання висновків та рекомендацій.
(In) Admissibilidade de Prova Ilícita no Direito Processual do Trabalho
Authors: Cardoso Jair Aparecido , Nogueira Coêlho Jackeline Stefane Karoline , Lourensato Damasceno Anália
Published: February 2020

As provas têm papel importantíssimo para garantir o devido processo legal e, nesse tema, se destaca a inadmissibilidade das provas obtidas por meios ilícitos, de acordo com o que preceitua a Constituição Federal, no inciso LVI do artigo 5º, o que será objeto de estudo deste artigo, tendo como foco o direito processual do trabalho. Para tanto, busca-se por um método dedutivo e análise doutrinária compreender a natureza jurídica de tal dispositivo, passando pelas definições dos termos afetos à matéria da prova, apontando as diferenças entre provas ilegais, ilícitas e ilegítimas. A partir disso, o artigo aponta três teorias sobre a admissibilidade da prova ilícita e analisa o tema no direito processual do trabalho. Identifica-se a falta de disposição na CLT a respeito das provas ilícitas e, assim, por força do disposto no seu artigo 769, conclui-se que deve ser aplicado o direito processual civil. No entanto, questiona-se o fundamento pelo qual a fonte subsidiária seria o processo civil e não o processo penal quando a discussão é a prova ilícita, tendo em vista a fragilidade do trabalhador. Valeu-se, por conseguinte, de um método indutivo a fim de verificar na prática justrabalhista a utilização de documentos furtivamente obtidos como prova. Ao cabo de toda a exposição, espera-se obter um artigo que servirá de base para o fomento de outras discussões da prova ilícita no processo do trabalho, bem como conferir ao tema a relevância que merece exaltando a necessidade de respeitar o devido processo legal na Justiça do Trabalho.
El control de convencionalidad y los derechos sociales: nuevos desafíos en España y en el ámbito comparado europeo (Francia, Italia y Portugal)
Authors: Quesada Luis Jimena
Published: February 2020

El presente trabajo aborda el impacto positivo del control de convencionalidad como exigencia constitucional de coherencia normativa e institucional y de optimización de la dignidad humana a través de la protección de los derechos sociales. En efecto, con un enfoque de constitucionalismo multinivel, se toman en consideración los parámetros europeos en materia de derechos sociales (del Consejo de Europa -especialmente, la jurisprudencia del Comité Europeo de Derechos Sociales- y de la Unión Europea) y la experiencia comparada en la cultura constitucional “latino-europea” (España, Francia, Italia y Portugal). El autor concluye poniendo el énfasis en el papel esencial de los órganos judiciales nacionales para articular correctamente los sistemas de fuentes jurídicas, de instituciones y de derechos fundamentales. Ahora bien, ese papel debe venir precedido y completado constantemente por una contribución sincera y positiva de la academia tendente a reforzar los estándares de los derechos sociales.
Contrarreforma Trabalhista e aplicação do Direito e do Processo do Trabalho principiológico
Authors: Fernandes Coutinho Grijalbo , Cardoso Cavalcante Dênio
Published: February 2020

RESUMO

Este artigo focaliza alguns dos aspectos contidos na Lei nº 13.467/2017, indevidamente qualificada de “reforma” trabalhista. Para tanto, empresta especial ênfase às questões primeiras judicializadas com maior frequência nessa fase inicial de interpretação jurídica de dispositivos escancaradamente ofensivos ao Direito Constitucional do Trabalho, ao Direito Internacional do Trabalho, ao Direito e ao Processo do Trabalho orientados por princípios protetivos, na verdade,  fundadores e asseguradores de um juslaboralismo autêntico o qual jamais se curva ao movimento frenético do capital ávido pela maximização de lucros e, consequentemente,  gerador de maior miséria social, em sua atual etapa financeirizante,  A partir de tal cenário, propõe  o sintético texto a aplicação sem tréguas do ordenamento jurídico apto a afastar medidas legislativas inconstitucionais, inconvencionais  e contrárias ao Direito do Trabalho lato sensu.    

 Palavras-chave:”reforma” e contrarreforma trabalhista. Inconstitucionalidades. Inconvencionalidades. Princípios do Direito e do Processo do Trabalho. Juslaboralismo autêntico.
Diversidade e Mercado de Trabalho no Brasil
Authors: Campos de Lucena Suênio , Vileno Conceição Santos Cristiano
Published: February 2020

Este artigo busca refletir sobre os avanços e retrocessos que envolvem o mercado de trabalho formal e o segmento LGBT. Como essa questão segue fortemente na agenda da sociedade e nas instâncias política, familiar, trabalhista etc., este tema é de enorme relevância, sobretudo, quando Organizações começam a assumir o discurso do respeito à diferença e de mais inclusão a grupos historicamente excluídos, abrindo diálogo e acesso ao trabalho formal. Assim, realizamos breve levantamento histórico de leis nos Estados Unidos, Europa e Brasil, a fim de verificarmos a questão da ocupação formal da comunidade LGBT, particularmente, de transgêneros/as e travestis, tendo em vista a atuação de partidos políticos que se amparam em bancadas religiosas no sentido de barrarem a eventual aprovação de leis e conquistas de direitos desse grupo, uma vez que o Congresso Nacional tem se negado a aprovar leis para este segmento, no Brasil avanços impostos pelo STF, Supremo Tribunal Federal. A partir da Teoria Queer e de estudos como os de Judith Butler, buscamos refletir sobre mercado de trabalho e este grupo, um contexto que oscila entre resistência e gradual aproximação a um discurso e prática empresariais na direção do respeito, da aceitação e da inclusão. É dessa forma que o mercado formal de trabalho e a sociedade brasileira se dividem entre a aceitação e a recorrência de situações que revelam intolerância e dificuldade de absorção dessa mão de obra.
The Influence of Collaborative Inquiry Learning Model and Scientific Attitudes on 4th Grade Students' Learning Outcomes in Style Material
Authors: Widyastika Dinda , Sudrajat Ajat , Murad Abdul
Published: February 2020

This study aims to determine: student learning outcomes using collaborative and scientific inquiry learning model are higher than direct learning models (Direct Instruction) on style material, student learning outcomes that have high scientific attitudes are better than students who have low scientific attitudes on material style; and the interaction of collaborative inquiry learning model and scientific attitudes towards student learning outcomes in style material. This research is a quasi-experimental study. The population in this study are 28 class IV-A students and 28 class IV-B students. The sample in this study is selected by total sampling of two classes. The instrument consisted of a style of learning outcomes test in the form of multiple choice tests and a scientific attitude questionnaire. Data analysis using two-way ANAVA at the level of α = 0.05 with the help of IBM SPSS Statistics 25 and Excel 2013. The results shows that: the learning outcomes of student style material taught using the Collaborative Based Inquiry learning model 82.96 higher than the average the learning outcomes of style material using the Direct Instruction learning model of 74.67, the learning outcomes of students who have high scientific attitudes have an average of 83.67 and the learning outcomes of students who have low scientific attitudes on average 72.76, and there are the interaction between learning models and scientific attitudes in influencing student learning outcomes material style.
The subjects of the State Policy in the field of National Security of Ukraine as objects of the indirect lobby influence
Authors: Yarovoi Tykhon
Published: February 2020

The article is devoted to the scientific research of the problem of determining the possibilities of lobbying influence on the subjects of state policy in the field of national security. Much attention is paid to determining the circle of such subjects. In particular, the author refers to them the Ministry of Defense of Ukraine, the Security Service of Ukraine, the Ministry of Internal Affairs of Ukraine with the National Guard of Ukraine, the National Security and Defense Council of Ukraine, intelligence agencies, specialized bodies of transport and communications.

The role of each of these bodies in realization of national security of Ukraine is considered in the process of research. In particular, it is determined that the main subject of state policy in the field of national security of Ukraine is the Ministry of Defense of Ukraine, which ensures the formation and implementation of state policy on national security, defense and military development. Based on the analysis of studies of foreign and domestic scientists, the current Ukrainian legislation, an attempt was made not only to outline the subjects of state policy in the field of national security, but also to identify opportunities for both direct and indirect influence of lobbyists on them. The study revealed greater protection against the indirect lobbying influence of those subjects of state security policy that are subordinate to the President of Ukraine, and less protection of those who depend to a large extent on the will of the Verkhovna Rada of Ukraine. Also the author considers the necessary measures to limit the lobbying influence on the subjects of state policy in the field of national security, the legalization of lobbying, with the formation of an effective system of regulation of lobbying.
Mental based on the historical memory of the Ukrainian people: the political aspect
Authors: Ковальська-Павелко І. М.
Published: February 2020

On the basis of the conducted genetic analysis, it was established that the system-forming features of the political mentality of the Ukrainian people, which are directly reproduced in historical memory, include the introversiveness of higher mental functions in the perception of the surrounding reality, the cordocentrism, the predominance of the emotional-sensory over the intellectually-volitional principle, the anarchist individualism, inferiority as a type of self-esteem. The stage of transformation of political mentality of the Ukrainian people – the period of paganism and christianization of Kievan Rus, the Cossack period, the period of bourgeois transformations, the Soviet period and the modern period. Selfgoverning potentials are key aspects of the political mentality of the Ukrainian people and an integral part of its historical image. The following mental characteristics are highlighted, such as the psychology of the hardworking master, the ability to find various individual and public forms of rational management, the desire for freedom, the free self-action of an independent person, the high degree of socio-political self-organization, people’s legal consciousness, the ability to public and political creativity of the masses, and others. Systemically important factor of political mentality of the Ukrainian people is aetatic guidelines arising under negative attitude to the Ukrainian authorities, which embody their oppressors. This direction today is transformed into a permanent alienation of Ukrainians from political power in general. Determined that the enslaved nation becomes the object of a long political domination of several states or under foreign influence gets some of its territory, the various parts of one ethnic group produce special features of mentality. On this basis, the specificity of the political culture of different national regions is formed, which becomes a serious obstacle to the construction of a communal state. That is, Ukraine in the mental aspect is characterized by considerable variability. Key words: historical memory, political mentality, stages of the transformation of the mentality of the Ukrainian people, selfgoverning aspects of political mentality, deformation of political mentality, aetatic character of political mentality.
The compositions for tuba solo as the quintessence of composer artistically creative identification of instrument
Authors: Громченко В. В.
Published: February 2020

The purpose of this article is disclosing of the particularity touching a palette of the tuba’s expressive means into wind solo masterpieces as the characterological quintessence concerning composer artistically creative identification of instrument. The investigation’s material consists of the academic compositions for tuba solo, which were written by foreign and domestic authors of the second half of the 20th – the beginning of the 21st centuries, a namely Concert fantasy by M. Arnold, Capriccio by K. Penderetsky, Monologue by G. Kukhan and „Homo ludens VІІІ” - the three dedications for tuba solo by V. Runchak. Methods of the exploration were presented by the scientist in the process regarding employment the method of performing analysis, which have allowed denoting the maximally characteristic traits of a tuba’s artistically expressive arsenal into the compositions solo; investigator by means of structurally analytical method makes a possibility for the forming of the determined a sequence concerning the exposing of scientific material and coordinating of the conclusions as well as the prospects of this research; employment of the axiological method is conditioned by delineation of the most valuablequalities of a tuba’s artistic language in the scope touching wind solo academic compositions. Scientific novelty of the represented article is defined by investigative attention to the compositions solo from the domain of wind professional musically performing art as well as detected maximally characteristic artistically expressive peculiarity of the stage-singular performing tuba in the second half of the 20th – the beginning of the 21st centuries. Conclusions. The palette of a tuba’s traditional expressive opportunities, which is applied by contemporary composers, substantially prevails over the using of a new intonation-sounding figuration (untraditional expressive means). Herewith, composers to the limit approve multifaceted gradations of timbre-dynamic coloration, different colorful pigmentation of tuba’s sounding that acquire an important depictive, artistically informative connotation. The masterpieces for tuba solo is endowed by creators the artistic program, which presented a general kind as well as a generally-plot type.
Chronotope features in monoopera
Authors: Щітова С. А. , Юфимчук-Заворотна Г. О.
Published: February 2020

In the process of a creative act from the sphere of extra-linguistic(semantic areas) to the sphere of intra-linguistic (literary text), thephenomenon of time turns into the category of a chronotope. The purposeof this scientific article is to highlight the characteristics of themanifestation of the category of chronotope in monoopera. The round ofmethods are including a set of musicology, psychological, art history,linguistic approaches, supplemented by individual provisions of aninterdisciplinary synergetic discourse. Primarily, the comparative,structurally analytical, axiological, generalizing methods are receiving thepractice employment into the represented scientifically investigative 56disquisition. The relationship of analysis and observation methods gets themost significance into this scientific exploration. The scientific noveltyand practical value of this article consists in the fact that the results of thestudy can be used in compiling the curriculum programs „Analysis ofmusical works”, „History of world musical culture”, „Musicalinterpretation”, „Opera class”, „History of vocal performance”, „Methodsof vocal performance” for bachelors and masters of higher musicaleducational institutions of Ukraine, as well as in creative practice.Conclusions. The main results of the study include the conclusion that inthe mono-opera the paradigm of subjective (psychological) time is ofparticular importance. In the framework of the chronotope, in contrast tothe real chronological sequence, the events in the story do not develop in astraight line, but unfold in leaps and bounds. Thus, the transformation ofthe real phenomenon of time into the textual category of the chronotope iscarried out.
Genre of variations for piano in the context of stylish plurality of F. Mendelssohn-Bartholdy's creativity
Authors: Купіна Д. Д. , Гребенюк Г. О.
Published: February 2020

The purpose of the article is to determine the genre and stylefeatures of the piano cycle „Serious Variations” by F. Mendelssohn-Bartholdy. The round of specific methods is due to the use of empiricalscientific approaches of observation and generalization. The methodsidentified form a pronounced practical component of the proposedscientific intelligence. The structural and analytical approach allows you toform a sequence of presentation of scientific material, and draw theappropriate conclusions on the features of „Serious Variations”. Using thehistorical-typological approach, the sequence of the development processof the variation genre as a whole is revealed. The novelty of the proposedtopic is determined by the fact that the first analysis of the piano cycle„Serious Variations” by F. Mendelssohn was carried out in the context ofthe historical development of the genre of variations and its stylisticdetermination. Conclusions. Variations for piano occupy a rather modestplace in Mendelssohn’s music compared to the work of other composers.The piano series „Serious Variations” was created by Mendelssohn inaccordance with romantic trends in contemporary composer in a dialoguewith the stylistic features of the Baroque and classical era. The styleguidelines for creating the cycle was the work of L. Beethoven andI.S. Bach. The texture of the work is very “pianistic”, although itinfluences both the orchestral writing and Mendelssohn’s organ music.The dramaturgy of „Serious Variations” is organized in such a way that itclearly senses the movement from Baroque to classical stylistics,manifesting the essence of style modulation within the cycle. The mainfeature of „Serious Variations” on the implementation of which thepianist’s efforts should be aimed at working on this cycle is the stylemultiplicity, which is the main characteristic of musical material and theways of its presentation.
INTERPRETATION OF BAROQUE VOCAL MUSIC AT THE CONTEMPORARY STAGE
Authors: Гужва О. П. , Миколайчук Н. В.
Published: February 2020

The purpose of the article is to identify the specificities of teachingthe interpretation of vocal pieces of music of the Baroque era, based on therelevant literature and experience of baroque master classes ofcontemporary performers. The author focuses on the performancerequirements to vocalists, which comply with the particular interpretationfeatures of the baroque score, in terms of historically informed andtechnical performance. The methods in the proposed research is based onthe use of empirical approaches, namely observation and generalization ofvocalist's performance tasks, as well as analytical method in performanceanalysis of pieces of music (intonation and structural analysis), andrevealing the value of the baroque repertoire in the process of becoming amodern vocalist. Applied methods reveal the practical performing aspectof the study. The scientific novelty of the article is to identify andsummarize the main factors and techniques of training that becomenecessary for modern performers of baroque vocal music, influencing theformation of a vocalist and the further performance of another vocalrepertoire. This question is considered from the singer-performer’s point ofview the application of the rules and traditions of baroque performance inmodern conditions. Both the works of composers and the methodologicalliterature of the Baroque era, as well as the experience of contemporaryrecognized singers, the personal experience of the author as a singerperformerof baroque music, and pieces of music, are in the field of view.In the conclusions it is noted that the broad analysis of pieces of music,involved in performing practice, makes it possible to reveal the existenceof important requirements for vocalists in the Baroque art, from whichboth the musical aesthetics of the Baroque and the tradition of baroqueperformance gradually grew.
Preference of Social Media Usage in Teenagers Religion
Authors: Retpitasari Ellyda , Oktavia Nila Audini
Published: February 2020

This study discusses the use of social media in teenagers. Teenagers are a period of searching for identity and God's presence is a major issue in teenagers.  Teenagerâ€™s life trying to meet the needs of religious information possessed from outside through social media. Religious information on social media affects teenager religiosity which is reflected in religious maturity and religious commitment. Research on social media, religious maturity and religiosity commitment used a comparative quantitative approach with descriptive-analytical methods. The subjects were 40 students in a private high school in Sidoarjo. The results showed that social media use is related to religion maturity and teenager religious commitment. Social media are often used as religious references by teenagers include, WhatsApp, Instagram,  and Facebook. Variation in social media using among teenagers has affected variation teenagers on the level of religious maturity and religiosity commitment. Such as condition correspondents with the theory of uses and gratification which makes users an active agent in establishing social media use as a reference. Increasingly, the difference in the level of religious maturity and religiosity commitment is contingent on hope and satisfaction of any use in assessing the social media account referenced to Daâ€™wa.
Slametan sebagai Simbol Harmoni dalam Interaksi Sosial Agama dan Budaya Masyarakat Desa Tanon Kecamatan Papar Kabupaten Kediri
Authors: Hanik Umi , Turmudi Moh.
Published: February 2020

This article was written with the aim to describe the interaction of religion and culture that occurred in the people of Tanon Village, Papar District, Kediri Regency, East Java. The issue of tolerance between religious communities will always be interesting to discuss, this is because religion is often a source of conflict. A pluralist and inclusive attitude becomes the social capital of the people to live in harmony. This study uses a qualitative method with a phenomenological approach. In-depth interviews became the main technique in collecting data and then analyzed using the Haberman and Milles flow techniques. The results showed that the social interactions developed by the Tanon villagers were able to create harmony in the life between religious communities
Development of Learning Model for Squat-style Long-jump Basic Technique Based on Biomechanics with a Game
Authors: Defliyanto Defliyanto , Asmawi Moch , Pelana Ramdan , Yarmani Yarmani
Published: February 2020

The aims of this development research were to produce a learning model for basic technique of squat-style long-jump based on biomechanics with the game for junior high school students and to know the effectiveness, efficiency and attractiveness against learning model. This research used Deff model adopted from Research & Development by Borg and Gall. The subject used was junior high school students which consists of 45 students. The instruments used were need analysis, expert’s evaluation, small and large group test. Effectiveness test was to know junior high school students’ jump skill level before being given biomechanic treatment. The Pre-test obtained from the students’ jump result was about 540, and Post-test was about 812. The conducted t-test between the experiment group and the control group obtained was t = 10.152 and in the n-gain score test between the experiment group (biomechanic treatment) obtained by 76% (effective) and the control group obtained by 43.40% (less effective). Therefore, this game model is effective in increasing students’ jump learning. According to the result, it could be inferred that: (1) this model can be developed and applied in physical education, (2) the model proved that there are significant difference in pre-test and post-test between the experiment group (biomechanic treatment) and the control group after the treatment model, based on N-gain test.
SEBUAH KARYA FILM PENDEK “TOPLES KACA”
Authors: Prabowo Arianto , Riky Riky , Saputra Wahyu
Published: February 2020

The film "Toples Kaca" offers a story about the anxiety of a student who intends to prevent a child from dropping out of school, but a child thinks of quitting school, in the end the student can prevent in his way. The film "Toples Kaca" is in a decision, associated with controlling life as a journey. The content in this film is about the journey of the main character who continues to have strong ambitions and determination towards children. Their aim is to continue to provide encouragement and motivation, even if only by playing and with interactive media a glass jar. Student anxiety from existing patterns, where yes, questioning life, dreams, and future. This pattern is not just an existing system, but more broadly as a whole of economic factors, plus the problem of limitations, lack of encouragement or motivation from parents, children told to work, or the condition of the children themselves who choose to work. Besides "melancholy" in the midst of unrest is the look and mood that we can capture in outline of this film.
STRATEGI PENILAIAN OBJEK WISATA CENGKEH AFO SEBAGAI UPAYA PENGUATAN SEKTOR PARIWISATA DI TERNATE
Authors: Mulae Sunaidin Ode , Said Rusli M
Published: February 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kekuatan dan kelemahan dari faktor internal serta peluang dan ancaman dari faktor eksternal objek wisata cengkeh Afo sebagai tujuan wisata rempah-rempah di Ternate, dan untuk mengetahui strategi pengembangan objek wisata cengkeh Afo sebagai destinasi tujuan wisata rempah-rempah (Spices tourism). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif (descriptive research) atau eksplanatory terhadap masalah-masalah berupa fakta-fakta saat ini dari suatu populasi. Teknik pengumpulan data pada penelitian menggunakan metode observasi (pengamatan), wawancara (interview), dokumentasi dan kajian pustaka. Hasil yang ditemukan adalah aksesbilitas di cengkeh afo cukup baik, amenitas sangat menunjang, atraksi cukup bagus. Simpulan pada penilaian terhadap objek wisata cengkeh afo berada pada diagram batang yang menunjukan bahwa faktor internal dan ekternal pada objek wisata cengkeh afo dari penilaian 26 responden menemukan sangat variatif yaitu pda responden nomor 1 sampai 26 mempunyai penilaian terhadap objek wisata terendah 14,18% sampai pada tertinggi 89,55%, atau keseluruhan 867,22%, dalam hal ini menunjukan bahwa potensi objek wisata cengkeh afo dapat dikembang menjadi tujuan wisatawan yang cukup baik.
PENGARUH BAHASA BANGSA EROPA DI TERNATE
Authors: Yusup Jainul
Published: February 2020

Ternate Malay Language (BMT) in the past become a second language for speakers of ethnic languages (local languages). While the first language is the language of each region. But when viewed developments today, more and more ethnic in North Maluku which uses Ternate Malay as a first language, including ethnic Ternate.Keywords: Language Influence, European Nations, Ternate, North Maluku.
THE GLOBAL AND LOCAL ERRORS IN ENGLISH-INDONESIAN TRANSLATION
Authors: Muhammad Ikmal , Dahlan Suratman
Published: February 2020

ABSTRACT: This research aims at revealing and analyzing errors made by the fourth-semester students of English Education Study Program, Khairun University. Dulay, Burt, and Krashen (1982) categorized errors into two types, namely global and local errors. Global errors refer to errors that affect overall sentence organization significantly hinder communication. While, errors that affect single element (constituents) in sentences do not usually hinder communication significantly are called local errors. The scholar focuses on analyzing students’ errors in translating legal terms in English into Indonesian. This research is qualitative research that is analyzed the data descriptively. The research shows that there are many errors occurred in students’ target-language text. The errors made by the students dominantly indicate local errors with the percentage of 81.57% as the errors which do not influence or disturb the readers’ understanding. While, global errors’ percentage is 18.43%.
IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS TEKS DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)
Authors: Saubas H.Udin
Published: February 2020

Learning by using scientific approach is a process of learning that is designed that make the students construct a concept actively, role or princip trough observation step (to identify or to find a problem), stated a problem, propose hypothesis, collecting data by using variety technic, analyze data, getting conclusion, and communicate the concept that find. Therefore, in  the learning process that hoped to stimulate the students in searching the source by an observation, not only  know by the teacher.The scientific approach role in learning process by skill process like observation, classification, assessment, explain, and making conclusion. In doing that process, the students need a helping from teacher. But the helping  must less because the students’ class is in high level. Key word: Implementation of 2013 curriculum, scientific approach Implementation, Indonesia language learning text base
PERILAKU BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PGSD DALAM MENGIKUTI PERKULIAHAN (Studi Deskriptif Kuantitatif: pada Program Studi PGSD FKIP UNIPAS MOROTAI)
Authors: Sabban Irawati
Published: February 2020

This research is aims to find out the empirical evidence dealing with learning conduct of college students of PGSD study program University of Pasifik Morotai in following the lecture. This is quantitative descriptive research. Sampling techinique of this research is probablity sampling by simple rendom sampling with the result that be gained amount 30 college students . Data analysis technique uses one sample t-test college students of PGSD Unipas Morotai in following the lecture still poor, the highest number is 65% of being expected to be accepted. Key word: Learning conduct. College students, Lecture