bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
APLIKASI BERBAGAI JENIS BIOCHAR DAN PUPUK FOSFOR TERHADAP POPULASI DAN BIOMASSA CACING TANAH PADA LAHAN JAGUNG MANIS ( Zea mays Saccharata sturt. )DI TANAH ULTISOL NATAR LAMPUNG SELATAN
Authors: Pratiwi Tisya Khoirunnisa , Niswati Ainin , Wiharso Didin , Yusnaini Sri Sukri , Septiana Liska Mutiara , Arif M. A Syamsul
Published: September 2024

Tanah Ultisol mempunyai sifat yang relatif kurang baik seperti memiliki pH rendah, kandungan C-organik rendah, kandungan unsur hara N total, K total, P tersedia dan KTK tanah yang sangat rendah serta kandungan Al yang sangat tinggi. Penambahan pembenah tanah biochar diharapkan dapat memperbaiki sifat tanah ultisol. Salah satu organisme tanah yang dapat dijadikan indikator kesuburan tanah yaitu cacing tanah. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk memperlajari pengaruh aplikasi berbagai jenis biochar dan pupuk P serta interaksinya terhadap populasi dan biomassa cacing tanah. Penelitian ini dirancang dalam Rancangan Acak Kelompok (RAK) yang terdiri dari dua faktor perlakuan. Faktor yang pertama yaitu aplikasi biochar (B), yaitu tanpa biochar (B0), biochar sekam padi (B1), biochar tongkol jagung (B2), dan biochar batang singkong (B3). Faktor kedua adalah pemupukan fosfat(P), yaitu tanpa pupuk P (P0) dan dengan pupuk P (P1). Hasil pengamatan populasi dan biomassa cacing tanah disajikan dalam bentuk grafik, sedangkan identifikasi cacing tanah disajikan dalam bentuk gambar hasil pengamatan mikroskop. Untuk mengetahui hubungan antara kadar air, suhu tanah, C-organik dan pH tanah dengan populasi dan biomassa cacing tanah dilakukan uji korelasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa populasi cacing tanah pada setiap pengamatan lebih tinggi pada lahan yang diaplikasikan biochardandiaplikasikanpupuk P, sedangkan biomassa cacing tanah pada pengamatan 27 HST lebih tinggi pada lahan yang diaplikasikan biochardanpengamatan 53 HST lebih tinggi pada lahan yang tidak diaplikasikan pupuk fosfat (P).Tidak terdapat interaksi antara aplikasi berbagai jenis biochar dan pupuk fosfat (P) terhadap populasi dan biomassa cacing tanah pada semua pengamatan pada lahan jagung.
PENGARUH FAKTOR LINGKUNGAN TERHADAP PERTUMBUHAN MISELIUM Xylaria sp. PENYEBAB PENYAKIT LAPUK AKAR DAN PANGKAL BATANG TEBU
Authors: Endarwati Dwi , Maryono Tri , Pramono Sudi , Akin Hasriadi Mat , Pranata Heru , Saefudin Saefudin
Published: September 2024

Penyakit lapuk akar dan pangkal batang merupakan permasalahan serius pada perkebunan tebu di Lampung dan Sumatera Selatan. Penyakit lapuk akar dan pangkal batang tebu disebabkan oleh jamur Xylaria sp.. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kondisi lingkungan (cahaya, pH, suhu) terhadap pertumbuhan Xylaria sp.. Jamur Xylaria sp. diisolasi dari stroma dan tanaman tebu bergejala lapuk akar dan pangkal batang yang diambil dari perkebunan tebu PT Gunung Madu Plantation. Sebanyak delapan isolat jamur Xylaria sp. ditumbuhkan pada media OA (Oatmeal Agar) dan diinkubasi pada kondisi cahaya berbeda (24 jam gelap, 24 jam terang, dan 12 jam gelap 12 jam terang), suhu berbeda (20, 25, 30, dan 40 ºC), serta pada kondisi pH berbeda (4, 6, dan 8). Peubah pengamatan adalah diameter koloni jamur yang diamati setiap 48 jam selama 14 hari, kecuali pada pengujian cahaya, pengamatan dilakukan pada 14 hari setelah inkubasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa koloni jamur Xylaria sp. tumbuh baik pada perlakuan cahaya 24 jam gelap, suhu 30 ºC, dan pH 6. Koloni jamur Xylaria sp. tertekan pertumbuhannya pada 24 jam terang, suhu 40 ºC, dan pH 4.
EFFICACY OF EARLY VERSUS LATE ENTERAL NUTRITION IN GASTROINTESTINAL SURGERY“DR. LUIS RAZETTI” UNIVERSITY HOSPITAL COMPLEX 2023-2024
Authors: Lopez Alejandro
Published: September 2024

The importance of establishing the efficacy of early enteral nutrition over late enteral nutrition will bring about beneficial changes, both for the patient and for the hospital. These would be translated into the impact on the patient's health by enjoying the possible benefits provided by early enteral nutrition described in other studies, such as promoting healing, decreasing catabolism and weight loss in the postoperative period, as well as reducing hospital stay. This last aspect is also beneficial for the institution from an economic point of view. It is also worth highlighting the scientific impact that research of this type will have, both for the population of the area under study and for the institution, as it would provide data that could be used to generate a protocol for starting early enteral feeding, which according to the results may be findings that are disseminated with surgeons not only from this hospital, but from other hospitals through scientific meetings.

Furthermore, it is important to mention that, currently, there are no studies in our setting that provide guidance on the potential benefits and risks of early enteral nutrition in patients from our population, with their respective ethnic implications, undergoing digestive surgeries. Research such as this and others that involve other methodological designs should be carried out in the search for the creation of protocols that benefit the health of our patients.
Tópica de espectadores: un método
Authors: Dubatti Jorge
Published: September 2024

Este artículo propone un método para rastrear, inventariar y sistematizar una «tópica» de referencias sobre las/los espectadores en textos ficcionales y no-ficcionales, en prosa o verso. Llamamos tópica de espectadores al repertorio tematológico de «lugares» o núcleos temáticos sobre la cuestión estudiada. El objetivo es construir una herramienta para la escritura de una historia comparada de las/ los espectadores teatrales. Los fundamentos teóricos y epistemológicos se encuentran en la filosofía del teatro, la fenomenología y los estudios comparados de expectación teatral.
El trabajo digital en el capitalismo pandémico: significados y efectos
Authors: Perocco Fabio , Basso Pietro , Antunes Ricardo
Published: September 2024

En las últimas dos décadas se han producido profundas transformaciones en el trabajo, tanto en el proceso de organización laboral como en el funcionamiento del mercado del trabajo. Entre estas transformaciones, una de las más recientes y rápidas es la informatización del trabajo, en particular su digitalización. La práctica y el mito del "teletrabajo" son señales visibles de una dinámica planetaria de matriz capitalista que, una vez más, presenta la posible liberación y humanización del trabajo dentro de un marco de alienación, atomización y subordinación del trabajo a los imperativos del mercado y la ganancia, quizás de manera más radical. Con la expansión de la llamada Industria 4.0, que intensificará aún más la robotización y la automatización digital en todas las actividades posibles, a través del "internet de las cosas" y la expansión de la inteligencia artificial, ¿cuáles son las principales consecuencias para la clase trabajadora? ¿Cuál es la nueva configuración de la clase trabajadora? ¿Cómo ha influido en este proceso el período de pandemia? Estos son los principales interrogantes que se propone plantear este artículo, en el que se aportan elementos para sostener la existencia de un proletariado digital.
Supiot, A. (2022). El trabajo ya no es lo que fue. Cómo pensarlo de nuevo en un mundo que cambió (y que nos tiene desconcertados). Buenos Aires: Siglo XXI Editores
Authors: Fiordelisi Gonzalo
Published: September 2024

Revisión del libro El trabajo ya no es lo que fue. Cómo pensarlo de nuevo en un mundo que cambió (y que nos tiene desconcertados).
Una sociedad sin trabajo no existe. Entrevista a Julio Cesar Neffa
Authors: Pérez Pablo , Busso Mariana
Published: September 2024

Entrevista al investigador y economista argentino Julio César Neffa (1936). Investigador superior del CONICET y uno de los principales referentes latinoamericanos en el campo de los estudios del trabajo. Es Licenciado en Economía Política por la Universidad de Buenos Aires (UBA); Diplomado de l´Ecole Nationale d´Administration (ENA) de Francia, obtuvo Diploma del Tercer Ciclo del Institut d´Etudes du Développement Economique et Social (IEDES) de la Universidad de Paris I y el Doctorado en Sciences Sociales du Travail (especialidad Economía) de la Universidad de Paris I. Profesor en las Facultades de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de La Plata, de Buenos Aires, de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires y del Diploma Superior en Gestión y Control de Políticas Públicas de FLACSO Argentina. Sus principales líneas de investigación son: Economía del trabajo y del empleo, procesos y organización del trabajo, condiciones y medio ambiente de trabajo, relaciones de trabajo, teoría de la regulación, economía del desarrollo y economía de las innovaciones científicas y tecnológicas. Autor de múltiples libros, cuenta con una trayectoria reconocida nacional e internacionalmente.
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN COVİD-19 SONRASI ÇEVRESEL FARKINDALIK VE ÇEVRESEL MOTİVASYON DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Authors: Yılmaz Serkan , Konakcı Akın Aykut
Published: September 2024

Bu çalışmanın amacı, Covid-19 pandemisi sonrasında Sakarya’daki ortaokul öğrencilerinin çevresel farkındalık ve çevresel motivasyon düzeylerini cinsiyet ve sınıf düzeyi açısından incelemektir. İlişkisel tarama modelindeki bu çalışmanın katılımcıları, Sakarya ilinin üç ilçesindeki toplam sekiz farklı kamu okulundan kolay ulaşılabilir örnekleme yoluyla seçilen 5, 6, 7 ve 8. sınıf öğrencileridir. Veri toplama aracı olarak “Çevresel Farkındalık Ölçeği” ile “Çevresel Motivasyon Ölçeği” kullanılmıştır. Toplam 398 katılımcıdan yüz yüze toplanan verilere göre, öğrencilerin çevresel farkındalık ve çevresel motivasyon düzeylerinin tüm alt boyutlar dâhil olmak üzere görece yüksek ve olumlu olduğu anlaşılmıştır. Çevresel farkındalık için cinsiyet açısından üç alt boyutta, sınıf düzeyi açısından ise ölçeğin tüm alt boyutlarında anlamlı farklılıklar bulunmuştur. Çevresel motivasyon için cinsiyet ve sınıf düzeyi değişkenleri açısından ilgili ölçeğin birer alt boyutunda anlamlı farklılıklar tespit edilmiştir. Çalışmada ayrıca öğrencilerin çevresel farkındalık ve çevresel motivasyon düzeyleri ile bazı alt boyutlar arasında pozitif ve düşük düzeyde anlamlı ilişkiler tespit edilmiştir. Çalışmanın son bölümünde bulgulara ilişkin çeşitli önerilere yer verilmiştir.
THE VIEWS OF SECONDARY SCHOOL ENGLISH TEACHERS ON PROFESSIONAL DEVELOPMENT COMMUNITY (PDC) MEETINGS
Authors: Özcan Halil Ziya , Sağcan Yaşar Ceren
Published: September 2024

This current research aims to identify the views of secondary school English teachers who participated in PDC meetings organised within the scope of "English Together" project. For this aim, mixed method was adopted in the research process. Since both quantitative and qualitative data were obtained from the participants in the research process, the researchers agreed on the suitability of this method. Two separate data collection tools were used. The first one is an e-form prepared for the content and scope of PDC meetings and demographic characteristics of the participants. The second data collection tool is an interview form prepared to analyse the quantitative data obtained in more depth. 122 English teachers participated in the research process and the quantitative data obtained were first recorded in an Excel file by the researchers. These recorded data were analysed within the framework of the sub-problems of the research and visualised as pie charts. These visualisations are shared in the findings section of the study. Qualitative data obtained from interviews with some of the participants were subjected to content analysis and shared under the relevant figures to reinforce the quantitative data. Based on the results obtained from the research, it is understood that the participants are generally satisfied with the content of the PDC meetings, they consider the facilitators professionally adequate, they are partially dissatisfied with the frequency of the meetings, and they see the meetings as useful.
TÜRKİYE’DE UZAKTAN EĞİTİM VE YENİ EĞİTİMSEL EŞİTSİZLİKLER: META-ANLATI YÖNTEMİNİ KULLANAN SİSTEMATİK BİR LİTERATÜR DERLEMESİ
Authors: Pençe Orhan Samet
Published: September 2024

Bu çalışmada, Türkiye’de Covid-19 pandemisi döneminde eğitimsel eşitsizlikler alanında gerçekleştirilen ampirik araştırmaları sistematik olarak incelemek amaçlanmıştır. Bu amaçla araştırmada sistematik derleme yaklaşımlarından meta- anlatı yöntemi benimsenmiş, makalelerin seçiminde PRISMA 2020 protokolü kullanılmıştır. DergiPark veri tabanı üzerinden başlangıçta 325 makale tespit edilmiş, dahil etme ve hariç tutma kriterleri çerçevesinde 145 araştırma makalesi çalışmanın veri kaynağını oluşturmuştur. Makaleler içerik analizi ve tematik analiz ile çözümlenmiştir. Çalışmadaki bulgular, bibliyometrik göstergeler ve tematik örüntüler olmak üzere iki ana başlık altında sunulmuştur. Bibliyometrik göstergeler, konuyla ilgili yayınların ve bu yayınları yapan akademisyenlerin çeşitli özelliklerini ortaya koymaktadır. Tematik sonuçlar ise Türkiye’de Covid-19 pandemisindeki uzaktan eğitim sürecinde on dört tema üzerinde sorunların yaşandığını göstermektedir. Bunlar: (1) uzaktan eğitimde dijital eşitsizlikler, (2) motivasyon ve katılım sorunları, (3) uzaktan eğitimde sosyal etkileşim ve iletişim eksiklikleri, (4) evdeki sosyal ve fiziksel koşullardan kaynaklanan eşitsizlikler, (5) uzaktan eğitimin idaresine yönelik sorunlar, (6) aile katılımı ve desteğinden kaynaklanan eşitsizlikler, (7) sınıf yönetiminde yaşanan sorunlar, (8) ölçme ve değerlendirme sürecinde adaletsizlik ve eşitsizlikler, (9) ekonomik zorluklar ve pandemi koşullarının eğitimdeki eşitsizliklere etkisi, (10) uzaktan eğitimde psikolojik ve duygusal engeller, (11) kırsal ve kentsel yaşam farklılıklarının eğitimdeki eşitsizliklere etkisi, (12) özel gereksinimli öğrencilerin karşılaştıkları engeller, (13) uzaktan eğitimin getirdiği sağlık sorunları ve (14) diğer. Çalışma sonucunda gelecekte yapılacak araştırmalar için bir model ve çeşitli öneriler sunulmuştur.
EĞİTİM-ÖĞRETİM SÜREÇLERİNİN OLAĞANÜSTÜ KOŞULLARDA SÜRDÜRÜLMESİYLE İLGİLİ BİR İNCELEME
Authors: Altun Emrah , Seferoğlu Süleyman Sadi
Published: September 2024

ÖZ: Savaşlar, afetler ve depremler gibi hayatın olağan akışının bozulduğu durumlardan en çok etkilenen etkinliklerden birisi de eğitimdir. Yakın zamanda yaşadığımız COVID-19 salgını ve Kahramanmaraş depremleri olağanüstü koşullarda eğitimi sürdürme çabalarına verilecek güncel örneklerdendir. Bu süreçlerde uzaktan eğitim merkezleri eğitimin sürdürülmesinde kritik rol oynamıştır. Bu nedenle gelecekteki olası kriz durumlarına hazırlıklı olunabilmesi için uzaktan eğitim merkezleri gibi krizlerde aktif rol alan kuruluşların yaşadığı deneyimlerin irdelenmesi önemlidir. Bu perspektif ile hazırlanan çalışmanın amacı, COVID-19 salgını nedeniyle acil uzaktan eğitime geçen bir yükseköğretim kurumunun uzaktan eğitim merkezinin deneyimlerini içerik geliştirme birimi perspektifinden incelemektir. Durum çalışması olarak yürütülen çalışmada veriler yarı yapılandırılmış görüşmelerden ve dokümanlardan toplanmış ve içerik analizine tabi tutulmuştur. Analiz neticesinde teknolojinin eğitimdeki ve iletişimdeki rolü, kriz durumunun yönetimi, çalışma şeklindeki zorunlu değişiklikler, iletişimin önemi, uygun görev dağılımının gerekliliği, yeni duruma uyum sağlamadaki zorluklar, krizin derinleşmesine karşı alınan önlemler ve kriz durumunun ortaya çıkardığı yeni görevler gibi hususlar öne çıkmıştır. Bunun yanında çalışma koşullarında ciddi değişikliklerin meydana geldiği, geçmişten gelen birikim nedeniyle adaptasyon sorunu yaşanmadığı, iş yükü artışına ve alınan tedbirlere uyulamaması gibi sorunların yaşandığı, zorunlu altyapı yatırımlarının yapıldığı ve yeni iletişim kanallarına ihtiyaç duyulduğu görülmüştür. Elde edilen sonuçlar çerçevesinde önerilerde bulunulmuştur.
OKUL PSİKOLOJİK DANIŞMANLARININ COVID-19 DÖNEMİNDE UZAKTAN EĞİTİMLE YÜRÜTÜLEN REHBERLİK HİZMETLERİNE İLİŞKİN DENEYİMLERİ
Authors: Tunç M. Furkan , Özdemir Doç.dr.ali
Published: September 2024

Bu araştırmanın amacı, COVID-19 döneminde uzaktan eğitim sürecinde görev yapan okul psikolojik danışmanlarının rehberlik hizmetlerine yönelik deneyimlerinin keşfedilmesidir. Fenomenoloji deseninde gerçekleştirilen bu araştırmaya 7 okul psikolojik danışmanı katılmıştır. Araştırma verileri, okul psikolojik danışmanlarıyla yapılan yarı-yapılandırılmış görüşmelerle toplanmıştır”. Görüşme verileri tematik olarak analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda okul psikolojik danışmanlarının rehberlik hizmetlerini yürütme sürecinde zorlandıkları, okul, veli ve öğrencilerle iletişim kurmada sıkıntılar deneyimlerimleri görülmüştür. Okul psikolojik danışmanları, ilerleyen dönemlerde rehberlik hizmetlerine yönelik olarak ders saatlerinin planlanmasının ve uzaktan eğitim araçlarının daha işlevsel olmasının yaşanabilecek problemlerin üstesinden gelinmesine katkı sağlayacağını düşünmektedir.
İLKOKULDA KAYNAŞTIRMA ÖĞRENCİLERİNE FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİMİNDE KARŞILAŞILAN SORUNLAR VE BU SORUNLARA İLİŞKİN ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
Authors: Kandemir Mehmet Ali
Published: September 2024

Özel gereksinimli öğrencilerle gerçekleştirilen fen bilimleri dersi eğitim ve öğretim süreçlerinde öğretmenler birçok sorunla karşılaşmaktadır. Karşılaşılan bu sorunlar kaynaştırma eğitiminde iş birliğini zorlaştırmakta, kaynaştırma eğitimini amacından uzaklaştırmakta ve öğretim sürecinin yavaşlamasına, verimliliğinin düşmesine neden olmaktadır. Bu nedenle eğitim ve öğretim sürecinde karşılaşılan sorunların hızlı bir şekilde çözülerek öğretim sürecinin verimliliği arttırılmalıdır. Bundan dolayı bu araştırmada, öğretmenlerin kaynaştırma öğrencilerine fen bilimleri dersi öğretiminde karşılaştıkları sorunlar ve ilgili sorunlara yönelik öneride bulundukları çözüm yollarını saptamak amaçlanmaktadır. Araştırma Marmara bölgesinde yer alan bir büyükşehirin bir ilçesinde görev yapmakta olan 91 öğretmenin katılımı ile gerçekleştirilmiştir. Katılımcıların belirlenmesinde amaçlı örnekleme yöntemlerinden biri olan ölçüt örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden biri olan durum (örnek olay) çalışmasından faydalanılmıştır. Araştırma verileri standartlaştırılmış açık uçlu sorulardan oluşan görüşme formunun 91 öğretmene uygulanmasıyla toplanmıştır. Verilerin analizinde içerik analiz kullanılmıştır. Araştırma sonucunda öğretmenlerin fen bilim dersi öğretimi sırasında kaynaştırma öğrencileriyle eğitim ortamı, eğitim programı ve materyal eksikliği; öğrenci, öğretmen, aile, okul yönetimi ve hizmet içi eğitim kaynaklı sorunlarla karşılaştığı tespit edilmiştir. Ayrıca öğretmenler kaynaştırma eğitimi sırasında karşılaştıkları ilgili sorunlara çözüm önerisinde bulunmuşlardır. Araştırma sonuçlarından hareketle bir takım önerilerde bulunulmuştur.
UZAKTAN EĞİTİMLE İLK OKUMA YAZMA ÖĞRENEN ÖĞRENCİLERİN YAZILARININ HATA VE OKUNAKLILIK DURUMLARI
Authors: Tahıroglu Mustafa , Özkan Ahsen , Temur Murat
Published: September 2024

Araştırmanın amacı, uzaktan eğitim yoluyla öğrenim gören ilkokul birinci sınıf öğrencileri tarafından yazılan yazıların hata ve okunaklılık durumlarının belirlenmesidir. Betimsel tarama modeli kapsamında yürütülen araştırmanın katılımcıları, tipik durum ve uygun örnekleme teknikleri kullanılarak belirlenmiştir. Araştırmanın katılımcıları 110 birinci sınıf öğrencisinden oluşmaktadır. Verilerin toplamasında, “Piknik Macerası” adlı metin, yazım hataları formu ve Çok Boyutlu Okunaklılık Ölçeği kullanılmıştır. Toplanan veriler yazım hataları formu ve okunaklılık olçeğinde yer alan kriterler doğrultusunda analiz edilmiştir. Bu analiz sonucunda; pandemi döneminde uzaktan eğitimle ilk okuma yazma öğrenen katılımcıların 80 kelimelik bir metinde ortalama 27.54 yazım hatası yaptığı; bu süreçte büyük bir çoğunluğunun (yaklaşık %91’inin) en az üç hata türünde ve yüksek oranda yazma hatalarının olduğu, hatta bazılarının dikte ile hiç yazamadığı ortaya konmuş; yazı okunaklılığı düzeylerinin ise genel olarak “orta düzeyde okunaklı” olduğu görülmüştür. Bu durum, uzaktan eğitim aracılığı ilk okuma yazma öğrenimi gören birinci sınıf öğrencilerinin temel yazma becerileri açısından önemli derecede sorunlarının olduğunu göstermektedir.
SINIF ÖĞRETMENLERİNE GÖRE BARIŞ MANÇO ŞARKILARININ SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİNDE KULLANILABİLİRLİĞİ
Authors: Tay Bayram , Pektaş Serpil
Published: September 2024

Barış Manço’nun eserlerinin, birçok konuda zengin içeriğe sahip olduğu düşüncesi, bu çalışmanın yapılmasını teşvik etmiş ve sosyal bilgiler dersinde Barış Manço’nun şarkılarının kullanılabilme durumları belirlenmiştir. Bu çalışma, eşit statü ve eş zamanlı türün işe koşulduğu nicel boyutunda kesitsel tarama, nitel boyutunda durum çalışması kullanılan karma yöntem araştırmasıdır. Araştırmanın çalışma grubunu 104 sınıf öğretmeni oluşturmuş, veri toplama aracında Barış Manço’nun 125 şarkısı yer almıştır. Barış Manço’nun anonim şarkılarından 16’sının, kendi yazdığı şarkılardan 52’sinin istatistiksel olarak sosyal bilgiler dersinde kullanılabilir olduğu tespit edilmiştir. Bu şarkılara; tarih bilinci oluşturmada, ulusal bilince sahip vatandaş yetiştirmede, tarihi kişiliklerin öğretiminde, kültürel ögeler konuları başta olmak üzere birçok özelliğinden dolayı sosyal bilgiler dersinde yer verilebilir. Bazı şarkılar; duyusal dengede karamsarlığın ağır basması, çocuğun anlam evrenine, ilgi ve gereksinimlerine uygun olmaması gibi gerekçelerle sosyal bilgiler dersinde kullanılamaz. Sınıf öğretmenlerine ve sosyal bilgiler öğretmenlerine, bu çalışmadaki sonuçları dikkate alarak Barış Manço’nun şarkılarını sosyal bilgiler dersinde kullanmaları önerilmektedir.
İKİ KERE FARKLI ÖĞRENCİLERLE İLGİLİ EĞİTİM ARAŞTIRMALARININ BİBLİYOMETRİK ANALİZİ
Authors: Leana Taşcılar Marilena
Published: September 2024

Bu çalışma, iki kere farklı öğrenciler ile ilgili eğitim araştırmaları ve psikoloji kategorilerinde yapılan araştırmaların bibliyometrik analizini yapmayı hedeflemektedir. En güvenilir veri tabalarında biri olan, Web of Science (WoS) veri tabanı temele alınmıştır. Bu minvalde bibliyometrik analiz iki kere farklı çocukların eğitimi alandaki araştırmaların yıllara , atıf sayısına, en çok yayın yapan yazarlara, etki sahibi dergilere, ülkelere, kurumlara, yazar çapında ve ülke çapında işbirliklerini ve anahtar kelimeleri incelemektedir. Çalışmada betimsel tarama modeli kullanılmıştır. VoSviewer programı kullanılarak yapılan analiz sonuçlarına göre, bu alanda en çok yayının olduğu ülkenin Amerika Birleşik Devletleri olduğu, en çok yayının bulunduğu derginin Gifted Child Quarterly olduğu ve en çok yayın yapan ve atıf alan yazarın Assouline S.G olduğu belirlenmiştir. Konu ile ilgili gelişen trendler tartışılmıştır.
İLKOKULDA ÇALIŞAN REHBER ÖĞRETMENLERİN VE SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Authors: Okur Mehmet , Topuz Ayşe , Aksoy Galip
Published: September 2024

Bu araştırma, özel öğrenme güçlüğü (ÖÖG) konusunda ilkokul sınıf öğretmenleri ve rehber öğretmen deneyimlerini, görüşlerini ve bu alandaki eğitim ihtiyaçlarını analiz etmeyi amaçlamaktadır. Bu çalışma, durum çalışması yöntemi ve içerik analizi kullanarak ilkokul öğretmenlerinin özel öğrenme güçlüğüne (ÖÖG) ilişkin görüşlerini incelemektedir. Yarı yapılandırılmış görüşmelerle elde edilen veriler, öğretmenlerin ÖÖG hakkındaki bilgi düzeyleri ve bu öğrencilere yönelik eğitim stratejileri, karşılaştıkları zorluklar ve ihtiyaç duydukları destekler hakkında bilgi toplamışlardır.Araştırma kapsamında, Antalya'nın Manavgat ilçesindeki yedi farklı ilkokulda görev yapan eğitimcilerle yapılan görüşmeler, onayları alındıktan sonra yüz yüze yapılmış ve ses kaydına alınmıştır. Bu görüşmelerin transkriptleri, tematik kategoriler oluşturarak ve anlam birimlerini sınıflandırarak içerik analizi için hazırlanmıştır. Analiz sonucunda elde edilen bulgular, öğretmenlerin ÖÖG tanı ve müdahale süreçleri hakkında yeterli bilgiye sahip olmadıklarını, eğitim materyallerinin ve kaynakların eksik olduğunu ve bu alanla ilgili daha fazla profesyonel gelişime ihtiyaç duyduklarını göstermiştir. Araştırmadan çıkan öneriler arasında, öğretmenlere yönelik ÖÖG konusunda farkındalık yaratma, bireysel öğrenme ihtiyaçlarına uygun öğretimsel uyarlamalar yapma ve erken müdahale uygulamalarının artmasına yönelik öneriler yapılmıştır.
İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DİJİTAL VE ANALOG SAATİ BİRBİRİNE DÖNÜŞTÜRME DÜZEYLERİ VE HATALARININ İNCELENMESİ
Authors: Tabaru Örnek Gizem , Işık Tertemiz Neşe
Published: September 2024

Bu çalışmanın amacı 4. Sınıf öğrencilerinin zaman ölçümü konusunda yaptıkları hatalar ve hata türlerinin belirlenmesidir. Bu amaç doğrultusunda ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin zaman ölçüm becerilerinin incelendiği araştırma tarama deseninde tasarlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2017-2018 eğitim-öğretim yılında Karaman il merkezindeki iki ilkokulda öğrenim gören ve araştırmaya gönüllü olarak katılan 101 dördüncü sınıf öğrencisi oluşturmaktadır. Çalışma kapsamında veri toplama aracı olarak geliştirilen ‘Saat Okuma ve Yazma Formu’ kullanılmıştır. Form, Vakali (1991) tarafından öğrencilerin saat ölçümündeki hataları saptamak amacıyla geliştirilen formdan yola çıkılarak öğrencilerin dijital saat-analog saat/analog saat-dijital saat dönüşümlerindeki başarı düzeyleri ve hata türlerini belirlemeyi amaçlamaktadır. Araştırma kapsamında elde edilen veriler istatistik paket programına kaydedilmiştir. Araştırmanın nicel verileri ‘Saat Okuma ve Yazma Formu’ nu oluşturan her madde için öğrencilerden alınan cevaplara ilişkin tanımlayıcı istatistikler (aritmetik ortalama, standart sapma, minimum, maksimum ve varyans değerleri) ile değerlendirilmiştir. Araştırma sonuçları incelendiğinde araştırmaya katılan öğrencilerin en yüksek puan ortalamalarının “Dijital saati analog saate dönüştürme (yazıyla ifade)” soruları olduğu, en düşük puan ortalamalarının ise “Analog Saati Dijital Saate Dönüştürme” soruları olduğu bulunmuştur.
DOĞADAN BİLİME BİYOMİMİKRİ ÇALIŞMASININ OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARIN BİLİM MOTİVASYONLARINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Authors: Mart Mehmet , Kesicioglu Oguz Serdar , Gökhan Selda
Published: September 2024

Biyomimikri tanımlanırken, doğadan esinlenerek doğayı yenilikler için örnek olarak insanların karşılaştıkları problemleri çözüme ulaştırmaları olarak tanımlanmakta olup, Biyomimikri çalışmaları çocukların üreten, keşfeden, doğayı korurken teknolojiyi geliştirip geleceğimize yön veren bireyler olması açısından çok önemli bir yere sahiptir. Bu araştırmanın amacı da biyomimikri çalışmalarının çocukların bilimsel düşünme becerilerine etkisinin olup olmadığını ortaya koymaktır. Bu araştırmada tasarımında nicel araştırma yöntemlerinden yarı-deneysel araştırma yöntemi şeklinde tasarlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubu rasgele olarak belirlenmiş olup, araştırma öncesinde aynı kurumda aynı yaş grubunda yer alan 24 çocuk araştırmaya dahil edilmiştir. Bu gruplar için, Okul Öncesi Çocuklar İçin Bilim Motivasyonu Ölçeğini ön test-son test şeklinde araştırma öncesinde ve sonrasında uygulamıştır. Çalışmada köpekbalığı, kuşlar, örümcek, kunduz, yusufçuk olmak üzere beş hayvan ele alınmış, her hayvan için beş gün çalışma yapılmıştır. Çalışma toplamda beş hafta sürmüştür). Elde edilen verilerin analizinde SPSS 26 programında normallik durumu için betimleyici analiz ve iki farklı durumda gözlenen (ön ve son test) değerleri karşılaştırmak için ilişkisiz örneklem t-testi kullanılmıştır. Araştırma sonucundaOkul Öncesi Çocuklar İçin Bilim Motivasyon Ölçeği ön test ve son test toplam puan ortalamalarda; son test puan ortalamalarının ön test puan ortalamalarına göre daha yüksek olduğu ve bu farklılığın anlamlı olduğu belirlenmiştir. Analiz sonuçlarına göre, deney grubundaki çocukların yapılan eğitim süreci sonrasında bilim motivasyon düzeylerinin anlamlı şekilde yükseldiği belirlenmiştir. Bu da yapılan bilim eğitiminin, çocukların eğitim sürecinden pozitif yönde etkilenerek eğitimde önemli bir bileşen olan motivasyonu yükselttiği şeklinde yorumlanmıştır. Çocukların bilim motivasyon puanlarının ön test ve son test puanları üzerinden hesaplanan bu değere göre yapılan eğitimin belirgin bir etkiye sahip olduğu şeklinde yorumlanmıştır. Bu nedenle, biyomimikriye yönelik çalışmaların okul öncesi dönemden başlayabileceği ve bu konuda öğretmen, öğretmen adaylarına eğitimler düzenlenmesi önerilmiştir.
OKUL ÖNCESİ EĞİTİME DEVAM EDEN 60- 72 AYLIK ÇOCUKLARIN DİNLEME BECERİLERİ İLE SOSYAL PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN BELİRLENMESİ VE FARKLI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
Authors: Çelik Tuğba , Bartan Murat
Published: September 2024

Bu araştırma 60-72 aylık çocukların; dinleme becerileri ile sosyal problem çözme becerileri arasında ilişkinin belirlenmesi ve farklı değişkenlere göre incelenmesi için ilişkisel tarama modeli benimsenerek gerçekleştirilmiştir. Araştırma, 60-72 ay arasındaki 386 çocuk ile yapılmıştır, veriler, “ Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Dinleme Becerilerini Değerlendirme Ölçeği” ve “Wally Sosyal Problem Çözme Testi” ile toplanmıştır. Araştırmanın sonucuna göre; dinleme becerileri ölçeğinden cinsiyet ve yaş değişkeninin anlamlı farklılık göstermediği tespit edilmiştir. Anne-baba eğitim durumu, anne-baba birliktelik durumu, mesleği, çocukların kardeş sayısı, doğum sırası, okul türü, kurum türü ve daha önce okul öncesi eğitim alıp almaması değişkenlerinin farklılık belirlenmiştir. Çalışmaya katılan çocukların sosyal problem çözme becerileri incelendiğinde; cinsiyet, yaş, okul türü, anne-baba birliktelik durumu, kardeş sayısı, doğum sırası, anne eğitim durumu ve daha önce okul öncesi eğitim alma durumu değişkenine göre anlamlı farklılık göstermezken; kurum türü, baba öğrenim durumu, baba mesleği, kardeş sayısı, daha önce okul öncesi eğitim alma durumu değişkenine göre istatiksel olarak anlamlı bir farklılık belirlenmiştir. Araştırmanın diğer bir sonucu ise çocukların dinleme becerileri ile sosyal problem çözme becerileri arasında pozitif yönde bir ilişki olduğu belirlenmiştir.
Pharmacokinetics and sedative effects of single-dose oral gabapentin in cheetahs (Acinonyx jubatus)
Authors: Peel Melanie J. , Knych Heather , Kinney Matthew E. , Nevitt Benjamin , Edell Analisa , Taylor Sandra L. , Akinjobi Zainab , Gjeltema Jenessa
Published: September 2024

OBJECTIVE

To assess the pharmacokinetics and sedative effects of a single administration of oral gabapentin in African cheetahs (Acinonyx jubatus) at 2 different dosages.

METHODS

Adult cheetahs (n = 16) located at 3 different zoological institutions were prospectively enrolled to receive single doses of gabapentin administered at 2 different dosages (10 mg/kg and 20 mg/kg). Venipuncture was performed under behavioral restraint at predetermined time points over a 24-hour period using a sparse sampling model. Plasma concentrations of gabapentin were determined using high-performance liquid chromatography. A modified domestic felid sedation scoring system was used to assess animals at each time point by 3 masked scorers, and sedation scores were compared between time points.

RESULTS

Mean ± SE maximal plasma concentrations were 24.0 ± 12.8 μg/mL and 31.4 ± 8.57 μg/mL for the 10- and 20-mg/kg dosages, respectively. For both dosages, concentrations remained elevated at the final collection time point of 24 hours (2.39 ± 1.97 and 3.93 ± 3.09 μg/mL for 10 and 20 mg/kg, respectively). Mild sedation was achieved for both doses up to 24 hours postadministration, with no significant differences between dosages.

CONCLUSIONS

Gabapentin was well absorbed following oral administration, and concentrations remained elevated 24 hours postadministration. Gabapentin produces mild sedation at 10 or 20 mg/kg for up to 24 hours.

CLINICAL RELEVANCE

Gabapentin given to cheetahs at these dosages is a useful tool for improving patient welfare due to its mild sedative effects over a clinically relevant time period.
Efficacy of sorafenib plus transcatheter arterial chemoembolization in treating hepatocellular carcinoma with portal vein tumor thrombosis: A meta-analysis
Authors: Xu Li , Chen Shanshan , Cao Haijun , Feng Zemin , Yang Chao
Published: September 2024

This meta-analysis aimed to evaluate the efficacy of sorafenib plus transcatheter arterial chemoembolization (TACE) in treating hepato-cellular carcinoma (HCC) with portal vein tumor thrombosis (PVTT). Twelve randomized controlled trials published until 28th Sep 2022 were finally included. Of the total 1746 patients, of whom 458 received sorafenib and TACE treatment (Group S+TACE), and 1288 only underwent TACE (Group TACE), were enrolled. Outcomes including time to progression (TTP), objective response rate (ORR), disease control rate (DCR), overall survival (OS), survival rate (SR), and adverse reactions, were extracted. The OS (HR: 0.596, 95 %CI: 0.507–0.685, p < 0.001; I2 = 0.0 %) and TTP (HR: 0.379, 95 %CI: 0.205–0.553, p < 0.001; I2 = 4.5 %) in the S+TACE group were longer than those in the TACE group. The ORR (RR: 2.101, 95 %CI: 1.555–2.839, p < 0.001; I2 = 0.0 %), DCR (RR: 1.547, 95 %CI: 1.126–2.126, p = 0.007; I2 = 79.6 %) and SR (RR: 1.416, 95 %CI: 1.183-1.694, p < 0.001; I2 = 83.8 %) in the S+TACE group were higher than those in the TACE group. Compared with the TCAE group, the higher odds of HFSR, oral ulcer, and diarrhea among patients with HCC complicated by PVTT were discovered in the S+TACE group. The marginal significance was found in ascites and gastrointestinal bleeding between the two groups. Sorafenib plus TACE has good efficacy and mild adverse reactions, which may be worthy of clinical promotion.
The Influence of Injection Mode and Spray Distance on Wear Resistance of Al2O3+13 wt.% TiO2 coatings
Authors: Płatek Karolina , Łatka Leszek , Nowakowska Monika
Published: September 2024

Atmospheric plasma spraying (APS) allows deposition of ceramic coatings on metallic substrate, significantly increasing the wear resistance of the component. Coating’s microstructure and consequently its properties, depend on heat treatment of the feedstock particles. This property can be controlled by process parameters, especially electric power and spray distance. On the other hand, some plasma torches allow introducing another variable, an injection mode, which could be realized in external or in internal way. In the presented research, wear resistance of Al2O3+13 wt.% TiO2 coatings deposited under various values of spray distance and different injection modes were examined using ASTM G-99 procedure. The impact of spraying parameters on the coating’s microstructure was established and connected to the functional properties of the manufactured deposits. Observed differences indicated influence of injection mode and spray distance value. Coatings deposited with internal feedstock injection exhibit lower porosity and slightly higher hardness than these made with external injection mode. In terms of wear resistance for both spray distance the wear factor was lower for internal injection system. Obtained results confirmed assumed thesis, that internal injection mode improves heat treatment and consequently ameliorate wear performance of plasma sprayed alumina-titania coatings.
Analysis of Wear Resistance of Metallic-Reinforced Polyurethane Resin Composites for Sheet Metal Forming
Authors: Wiewióra Marcel , Żaba Krzysztof , Kuczek Łukasz , Balcerzak Maciej , Madej Marcin
Published: September 2024

The paper presents the results of testing the wear resistance and coefficient of friction (COF) tools made of SikaBeresin® F50 polyurethane resin intended for dies and punches for the cold sheet metal forming process. Seven sets of composite tools (rotating rings) additionally reinforced with waste metallic powders from Al and Cu alloys (5-20% by volume) from the dry cutting process of pipes and rods were tested. Wear resistance tests and determination coefficient of friction were carried out using the T-05 block-on-ring tribotester. The tests were performed for heat and corrosion resistant sheets made of nickel alloy AMS5599 (Inconel 625), iron alloy AMS5510 (321) and aluminum alloy sheets AMS4026 (6061-T4). Composite tools with the addition of 20% aluminum powder (A+B+C+20%Al) tested with a specimen of steel alloy AMS5510 and nickel alloy AMS5599 were characterized by the lowest wear resistance. In each case, the composite rotating ring without reinforcements was characterized by the lowest coefficient of friction. The use of Cu powder reinforcements in each case had a positive effect on increasing wear resistance. The best wear resistance of 0.011% was obtained for composite rotating ring with the addition of 10% copper powder paired with specimen of nickel alloy AMS5599 sheet.
Path2Vec: A Deep Representation Learning Method for Trajectory Feature Extraction and HYSPLIT Uncertainty Quantification
Authors: Ren Ke , Jin Chengyao , Song Yuxuan , Xu Yang , Zhang Huijie
Published: September 2024

Accurate quantification of the uncertainty in HYSPLIT model simulations is crucial for analyzing atmospheric pollution propagation paths and assessing environmental risks. This study introduces Path2Vec, a method based on deep representation learning for extracting trajectory features and measuring uncertainty. The method is capable of mining spatiotemporal-independent trajectory motion patterns in the HYSPLIT model. We first extract spatiotemporal-invariant features of the trajectories using a sliding window technique. Subsequently, we utilize a deep representation learning model that integrates a variational autoencoder (VAE) with long short-term memory (LSTM) networks to encode high-quality deep representations of the trajectories. By measuring the similarity and performing clustering analysis on the generated trajectory deep representations, we can identify and classify different motion patterns, and quantify the uncertainty of HYSPLIT. Experimental results indicate that the Path2Vec method surpasses traditional similarity measurement techniques, such as Euclidean distance and Edit Distance on Real sequence, in extracting spatiotemporal-independent motion patterns and quantifying uncertainty. This study provides a novel and effective approach for trajectory feature extraction and uncertainty quantification, with wide-ranging applications in fields such as meteorological simulation and air pollution propagation path analysis.
ICT and the impact of digital textbooks in foreign language teaching and learning
Authors: Robja Greta
Published: September 2024

As part of the effort to find more effective methods for teaching foreign languages, this study focuses on the role and impact of digital books within the Albanian educational context, with particular emphasis on pedagogical practices related to the teaching of foreign languages in general and French language in particular. Using a mixed methodological approach, both quantitative and qualitative, including surveys of teachers, interviews, and analysis of data collected during classroom observations, this study assesses how the use of digital technologies, including digital books, influences student engagement and their achievements in language learning. The data analysis shows a positive correlation between the use of digital books and the improvement of students’ performance in various language skills. The integration of digital technologies not only increases engagement and performance but also contributes to the development of a more personalized and autonomous approach to teaching.
Latent profile analysis of perceived stress and influencing factors in colorectal cancer patients†
Authors: Tan Yu-Yue , Liu Yin-Hong , Zhang Zhi-Hui , Huang Wei-Rong , Yan Man-Lin , Li Xian-Rong
Published: September 2024

Objective

To understand the latent categories of perceived stress in colorectal cancer patients and analyze the characteristics of different categories of patients.

Methods

A total of 255 colorectal cancer patients receiving treatment in the gastrointestinal surgery and oncology departments of a tertiary Grade A hospital in Sichuan Province, from January 2023 to June 2023, were selected as the study subjects. General information questionnaire, Chinese version of the Perceived Stress Scale (CPSS), and Comprehensive Score Table for Patient-Reported Outcome Measures of Economic Toxicity (COST-PROM) were used for data collection.

Results

Perceived stress in colorectal cancer patients was classified into 3 latent categories: C1 “Low stress-stable type” (19.2%), C2 “Moderate stress-uncontrolled type” (23.9%), and C3 “High stress-anxious type” (56.9%). The average score of perceived stress was (34.07 ± 5.08). Compared with C1 type, patients with a monthly household income of ≤3000 RMB were more likely to belong to the C2 and C3 types (P < 0.05), and patients without a stoma were less likely to belong to C3 type (P < 0.05). Compared with C2 type, male patients were more likely to belong to C3 type (P < 0.05), and patients without a stoma were less likely to belong to C3 type (P < 0.05). Compared with C3 type, patients with higher economic toxicity scores were more likely to be classified into C1 and C2 types (P < 0.05).

Conclusions

Perceived stress in colorectal cancer patients exhibits distinct categorical features. Male gender, lower income, presence of a stoma, and higher economic toxicity are associated with higher levels of perceived stress in colorectal cancer patients.
Application of PDCA in improving hand hygiene compliance and nosocomial infection quality in orthopedics†
Authors: Su Ya-Ping , Li Rui-Ling , Wang Yuan-Yuan , Zhang Yu-Rui , Ji Ya-Jie
Published: September 2024

Objective

To explore the effect of the Plan-Do-Check-Action (PDCA) cycle on hand hygiene and nosocomial infection quality of orthopedic medical staff.

Methods

The whole year of 2021 was selected to monitor the quality of hand hygiene and hospitalization. Follow-up monitoring and real-time recording during the period of morning shift and medical operation concentration time, and compare the compliance of hand hygiene before and after implementation, and evaluate the quality of nosocomial infection.

Results

The hand hygiene compliance of doctors and nurses in stage P was 82%. The compliance of medical staff in stage D was 93%. The compliance of stage C was 94% and that of stage A was 95%. The quality score of hospital self-examination nosocomial infection was also significantly increased.

Conclusions

The PDCA management cycle can effectively improve the compliance of hand hygiene and the nosocomial infection quality, which is worthy of circulatory application in orthopedic nosocomial infection quality control, especially improving the quality of hand hygiene.
Radiation diagnosis of single lung hemangioendothelioma in combination with atypical carcinoid – literature review and clinical observation
Authors: Kotlyarov P. M. , Soldatov D. G. , Sergeev N. I. , Lagkueva I. D. , Ragimov V. A. , Egorova E. V. , Solodkiy V. A.
Published: September 2024

A clinical case of epithelioid hemangioendothelioma (EHEL) in combination with atypical lung carcinoid (AC) is presented. According to computed tomography (CT), magnetic resonance imaging (MRI) in the lower lobe of the right, a solid-fluid formation was easily identified, associated with the lower lobe artery, slightly accumulating 18F-FDG. CT and PET monitoring for 6 years did not reveal any negative dynamics of the lesion. After suffering from Covid-19 associated pneumonia, the patient developed episodes of hemoptysis and shortness of breath. CT and PET scans revealed an increase in the size of a focal formation in C6 of the right lung, a significant increase in metabolic activity, and accumulation of radionuclide in the mediastinal lymph nodes and the spinous process of the ThII vertebral body. Lower bilobectomy revealed EHEL and a previously unrecognized atypical carcinoid with metastases to the bifurcation lymph nodes.
Research Trends in Children's Literature and Learning Environments
Authors: Carrillo Lesby Johanna Lora , Mejía María Martha Daza , Támara Yeimis Catalina Cervantes , Lara Mónica Patricia Saballet , Jiménez Doris María Ávila , Meneses Ingry Carolina Hurtado
Published: September 2024

Objective: The objective is to analyze research trends in children's literature and learning environments in order to identify advances and gaps in knowledge.
 
Method: The method includes an exhaustive review of scientific literature using the PRISMA method. Using the Publish or Perish search engine, which analyzes academic sources and employs a range of citation metrics, it produced a large number of articles selected by high-impact academic sources and recognized research trends on a given topic.
 
Results and Discussion: The results indicate that research on the topic has increased in the last 4 years. Spain is the country that publishes the most on children's literature and learning environments. On the other hand, the analysis of the main categories reveals keywords with higher co-occurrence, such as reading comprehension. However, the least used pedagogical strategies for the promotion of reading are related to computer media, but it turns out to be an innovative strategy.
 
Research Implications: The hermeneutic analysis conducted indicates that Children's literature is a powerful tool that not only propitiates in developing reading-writing skills in early childhood, but also impacts positively on the cognitive, emotional, social and physical development of boys and girls.
 
Originality/Value: Reading comprehension emerges as a central node of study in the research trends, this is aligned with the justification of the analysis, to deepen and mitigate the effects of low reading comprehension in students in their first year of higher education.
Anthropometric Measurements of the Child, Characteristics of the Mother and Type of Delivery
Authors: Pinto Karilenne de Sousa , Costa Brígida Rodrigues da , Dibai Daniela Bassi , Gonçalves Maria Claudia , Barbosa Janaína Maiana Abreu , Rêgo Adriana Sousa
Published: September 2024

Objective: The objective of this study is to investigate the anthropometric measurements of the child and the characteristics of the mother, in order to relate these variables with the type of delivery.
 
Theoretical Framework: In this topic, the main concepts and theories that underlie the research are presented. The authors focus and the concepts and categorization of the anthropometric measurements of the child stand out, providing a solid basis for understanding the context of the investigation.
 
Method: The methodology adopted for this research comprises a retrospective cohort study, 93 postpartum women and children were part of the research who were followed from pregnancy to the puerperium period in the period from March 2022 to February 2023 in Basic Health Units of the city of São Luís - MA. Data collection was carried out through questionnaires containing specific variables of the theme.
 
Results and Discussion: The results obtained revealed that the average weight of the newborn (NB) was 3,280kg, the predominant type of delivery was vaginal. In the discussion section, these results are contextualized in the light of the theoretical framework, highlighting the implications and relationships identified. Possible discrepancies and limitations of the study are also considered in this section.
 
Research Implications: The practical and theoretical implications of this research are discussed, providing insights into how the results can be applied or influence practices in the field of public health. These implications can cover several fields, including nutrition, nursing and medicine.
 
Originality/Value: This study contributes to the literature by demonstrating a little explored field of these correlations. The relevance and value of this research are evidenced by showing how the results can influence the clinical practice of the professional, being important for a complete analysis of pregnancy and childbirth.
ОПАНУВАННЯ ВМІНЬ УХВАЛЮВАТИ РІШЕННЯ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ ПРОБЛЕМИ
Authors: Бондаренко Неллі
Published: September 2024

Актуалізовано надважливу проблему опанування людиною ефективних стратегій ухвалення найраціональніших рішень. Висвітлено ключові питання теорії ухвалення рішень. Виокремлено маркери найкращого рішення. Схарактеризовано вміння, необхідні для ухвалення ефективних рішень. Визначено сукупність чинників, що впливають на процес прийняття і якість рішень. З’ясовано причини, що унеможливлюють ефективне розв’язання проблем і ухвалення оптимальних рішень. Розглянуто етапи процесу ухвалення рішень загалом і найраціональнішого зокрема. Запропоновано правила їх ухвалення.