bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Implementation of a performance-grade bitumen specification in South Africa
Authors: Bredenhann S , Myburgh P , Jenkins K , O'Connell J , Rowe G , D'Angelo J
Published: November 2019

South Africa has been experiencing higher traffic volumes and heavier loads over the past several years. This has been accompanied by an increase in premature asphalt failures. Selection of the appropriate asphalt binder is critical for improving performance. Empirical bitumen testing has increasingly failed to relate test results to pavement performance, as the traffic volume and loading have changed. Moreover, empirical tests cannot effectively characterise polymer-modified bitumens that are increasingly being used in South Africa. This changing environment calls for the establishment of specifications based on fundamental engineering properties which relate to actual pavement performance. This paper discusses the fundamental principles of the performance grade (PG) specification being introduced in South Africa. It explains how these fundamental principles create a rational framework for the specification, and present a clear set of compliance criteria to ensure the optimal selection of bituminous binders. The reasons for transitioning to a PG specification are discussed, along with the basis of the specification, rheological concepts, measurements required to characterise bituminous binders, and the simulation of ageing in relation to durability. The framework of the specification, including test procedures, provisional compliance limits and mandatory reporting of test results as an interim measure, are discussed in this paper. Finally, some test results received to date for selected typical South African binders are reported and evaluated. These results indicate that current binders being used in South Africa can easily conform to the proposed PG specification in terms of deformation requirements without any disruption to the processes of the refineries or secondary manufacturers. The fatigue properties of binders are still under evaluation and thus not included in the specification framework. Only information gathered will inform the final decision.
Long-read DNA preparation for metagenomic samples v2
Authors: Brandt Christian
Published: November 2019

General: This is an DNA isolation protocol adapted to the properties of sludge samples from biogas and wastewater treatment plants. The protocol reliably retrieves metagenomic DNA of sufficient quality, length and yield. The performance has been validated on 20 different reactor plants. Observed Performance on 20 ONT runs using this protocol: It does not negatively impact the overall throughput for Nanopore Sequencing. Sequencing runs were active over 2.5 days, with one refuel step after 18 h. N50 Ranges between 4000 and 8000 bp, depending on the sample type. E.g. frozen samples have a lower N50, fresh samples a higher N50. General throughput is between 18-28 Gigabases of a single flowcell (flowcell 106 Rev D, using the LSK-109 Kit). Funding: This work was funded by the Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG, German Research Foundation) - BR 5692/1-1 and BR 5692/1-2
Scanorama v1
Authors: Hie Brian , Bryson Bryan , Berger Bonnie
Published: November 2019

Scanorama enables efficient integration of heterogeneous scRNA-seq data sets.
cDNA Synthesis v1
Authors: Institute for Brain Science Allen
Published: November 2019

This protocol describes the synthesis of first-strand cDNA from total RNA using the Invitrogen SuperScript III Reverse Transcriptase system.
Language Policy in University Education: the Case of Khakassia and Tyva
Authors: Borgoiakova Tamara G. , Guseinova Aurika V.
Published: November 2019

The paper deals with interface of macro- and micro-language policies in the language education of the southern Siberian republics of Tuvan and Khakassia, which includes Russian, foreign languages and indigenous languages, Tuvan and Khakass, which have the status of republican official languages. A comparative study of non-linguistic educational programs at various levels in Khakass State University and Tuva State University made it possible to evaluate the linguistic “weight” of undergraduate curricula and reveal a more obvious linguistic orientation in Tuvan State University. The undisputed leader among the foreign languages studied at two universities is English, German is the second. Sociolinguistic surveys of students of different ethnicity allowed establishing the levels of self-assessment of their language competence in foreign and native languages. Almost a third of respondents rate the quality of foreign language skills as unsatisfactory, which is associated with low level of school language education and minimal prospects for studying and working abroad. Self-assessment of the level of proficiency in ethnic languages is significantly higher — with only 18 % of Khakass respondents not speaking their native language. However, the Tuvinian and Khakass languages included in the Atlas of Endangered Languages of UNESCO are practically not represented in the programs of university non-linguistic education. The introduction of mandatory USE in Russian and foreign languages, became a new challenge and threat to republican state languages and strengthens the role of micro-language planning and its agents at different levels
Linguistic Interpretation of Russian Political Agenda Through Fake, Deepfake, Post-Truth
Authors: Chudinov Anatoly P. , Koshkarova Natalya N. , Ruzhentseva Natalia B.
Published: November 2019

The paper examines the occurrences of fake, deepfake, and post-truth as destructive social phenomena from the linguistic point of view. The current situation with the amount of untruths said, euphemisms for lies used, facts withheld by those who do politics and write about it makes the study of the destructive social phenomena of special importance. The aim of the present study is to outline the linguistic factors influencing the process of fake news and deepfakes’ formation. The materials containing hoax information about Russia and its activities on the international arena serve as the research basis for the analysis. The rebuttal published on the site of the Ministry of Foreign Affairs of the Russian Federation are also analysed in order to differentiate false information and true one. The methods of linguopragmatic, discursive and linguoculturological analysis, as well as contextual study of communicative situations are used. The authors present an extended typology of pragmatic and proper speech methods and means specific to text formation of fake news and deepfakes. The definition of fake news is given. Deepfakes are another mendacious genre form in the intercultural political space. The borderline is marked between fake news, deepfakes, and post-ruth. Some rules how to distinguish fake news (deepfake) from truth are given. The conclusion is made that the destructive social phenomena under study are not innocuous forms of entertainment, they represent a real social threat to anyone who is exposed to them, they do have political consequences, and they violate the main principle of journalism — “it’s impossible to show what doesn’t exist”
Representations of Speech Culture Through the Prism of Youth Consciousness (According to a Regional Sociolinguistic Experiment)
Authors: Issers Oxana S.
Published: November 2019

The article discusses the results of a pilot sociolinguistic experiment. Its purpose was to study the ideas of speech culture among high school students using questionnaires. The objectives of the study included the identification of the value-based attitude of informants towards the speech ideal and the carriers of “exemplary speech”, opinions of the level of contemporary youth speech culture, as well as shortcomings and values of modern Russian speech. The questionnaire included high school students’ assessment of language innovations and specific facts of word use, including the norms of the literary language that went beyond the norm boundaries. The survey was conducted among high school students of Omsk and the Omsk region. It was found that, for informants, public media people most often act as carriers of exemplary speech, among which TV presenters, writers, and cultural professionals have a priority. At the same time, 14 % of respondents found it difficult to “personify” their speech ideal in relation to modern speech. Moreover, the results of the experiment showed young people prioritize such characteristics of speech culture as compliance with the norms of the literary language, effectiveness and ethics of speech. At the same time, the experiment revealed the influence of stereotypes about “language clogging with foreign words” perpetuated by Russian media. The author considers the relevance of a scientific approach to understanding language development for high school linguo-didactic practice
Word Frequency Effect in Lexical Decision Task: Evidence from Khalkha Mongolian
Authors: Vlasov Mikhail S. , Odonchimeg Tumee , Sainbaiar Vasha , Gromoglasova Tat‘iana I.
Published: November 2019

In experimental psycholinguistics, one clue into the architecture of lexical memory comes from the presence of robust frequency effects in lexical decision task (LDT), in which subjects judge whether a written stimulus is a real word or a nonword, and processing complexity is measured by reaction time (RT). For example, in LDT the visual word recognition process is facilitated (or inhibited) by word frequency as measured from the representative corpus. Our study verifies the word frequency effect in standard (“yes/no task”) LDT performed by Khalkha Mongolian subjects. The results showed strong weight of word frequency as RTs predictor (R2 = .631, F (1, 28) = 50.57, p < .000, β = .802, t = 7.111, p < .000). Our experimental results also correspond to experimental findings on word frequency effects for Japanese Katakana (syllabic) and Kanji (logographic) words in standard LDT. Such lexical decision “script moderation” could be the actual clue for further LDT experiments (e. g., relatively “deep” Mongolian script vs. “shallow” Cyrillic Mongolian)
Politeness variation in the expression of requests in Castillian Spanish and European Portuguese
Authors: Sampedro Mella María C.
Published: November 2019

In this article we present the results of a contrastive analysis about the politeness strategies used in the expression of petitions in Castilian Spanish and European Portuguese. By using the DCT methodology, we have designed a questionnaire with petitions of different cost-benefit for the conversational partner and with variations relative to power and the social distance that exists between the participants. Once the data was gathered, we did a triple study about the differences in the expression of petitions: 1) between Spanish and Portuguese, 2) from the rank of imposition of the object and the petition, and 3) according to the social distance and the relative power of the participants. The results show that, although using different linguistic and politeness strategies, the expression of petitions is similar between Spanish and Portuguese speakers, although the latter take the social distance and the relative power of the hearer more into account than the Spanish speakers at the moment of choosing politeness forms.
Rozedrgane serca fanek, czyli jak pisać z pasją o fandomie Recenzja książki Fandom. Fanowskie modele odbioru Aldony Kobus
Authors: Tymińska Marta Katarzyna , Włodarczyk Agata Agnieszka
Published: November 2019

Recenzja monografii Aldony Kobus pt. Fandom. Fanowskie modele odbioru. Recenzja składa się z: omówienia dyskursu badań nad fanami, analizy metodologii zastosowanej w pracy, streszczenia poszczególnych rozdziałów oraz komentarza końcowego.
Fanowskie praktyki autorskie. Rewolucja autorstwa zbiorowego
Authors: Kobus Aldona
Published: November 2019

Artykuł analizuje dotychczasowe ujęcia autorstwa w badaniach nad fandomem. Następnie skupia się na autorstwie w ramach twórczości fanowskiej. Rozpoznaje tutaj zbiorowy i intertekstualny wymiar fanowskiego autorstwa, który uznać można za model alternatywny wobec dominującego rynkowego określania autorstwa jako samotnej praktyki prowadzącej do powstania unikatowego tekstu. W efekcie podważona zostaje dominująca pozycja tak ustrukturowanego autorstwa. Ujawniony zostaje także subwersywny potencjał fanowskich praktyk twórczych jako umożliwiających przeformułowanie postromantycznego autorstwa i opartego na nim ekspansywnego prawa autorskiego.
The effect of extensive reading on Algerian university students’ writing performance
Authors: Ouafi Abir
Published: November 2019

This paper investigates the effect of extensive reading on first year Algerian university students’ writing performance. An experiment was designed with two groups. The experimental group had to read 12 stories over three months. The control group received no treatment. Both groups were pre-tested and post-tested, and the subjects’ writing compositions were marked using the TEEP Attribute Writing Scale. The results suggest a positive effect of the Extensive Reading Programme, as the experimental group outscored the control one on the narrative paragraph writing test. The integration of extensive reading into the first year writing syllabus was proposed.
Confronting MA students’ and seminar teachers’ diverse agendas concerning academic literacy development through an EAP writing course
Authors: Trepczyńska Magdalena
Published: November 2019

Academic courses aim to develop kinds of literacy that are significantly different from what students know from other contexts. Mastering ways of constructing knowledge in scholarly disciplines in a foreign language poses a considerable challenge, not only for the uninitiated. The challenge is none the less small for English for Academic Purposes (EAP) writing instructors as the currently observed diversity of student populations in master’s programs compels them to revise some of their long-standing assumptions and practices. The article reports on a study aiming to compare MA seminar teachers’ and beginner MA students’ perceptions of writing needs and an EAP course expectations and
suggests how the responses can be used constructively in writing pedagogy.
Literacy in Hungary - a short country report based on ELINET framework
Authors: Szabó Ildikó
Published: November 2019

The European Literacy Policy Network, ELINET, was established in February 2014 with the aim to improve literacy policies in order to reduce the number of children, young people and adults with low literacy skills. The network was founded to complete a two-year work programme targeted to develop evidence-based tools for all actors in the diverse field of literacy, as well as support existing and initiate new activities. ELINET intended to further expand and deepen the knowledge on literacy in working out separate Literacy Country Reports for all involved countries including Hungary based on ELINET framework. The aim of the article is to present the results of a study carried out in Hungary in the years 2014-2016 within the ELINET project’.

 
Strategic reading: Towards a better understanding of its role in L2/FL learning and teaching contexts
Authors: Chodkiewicz Halina
Published: November 2019

Evolving approaches to the conceptualization of reading have created conducive grounds for rethinking the role of strategic reading in second/foreign language contexts. However, despite a wide recognition of the effectiveness of strategic reading, such critical issues as strategy identification, modelling reading strategy taxonomies, and their implications
for establishing principles for actual classroom practice are still being  debated on. This article intends to look more closely at current insights into the strategy dimension of the reading process, which, according to the current author, play an enlightening role in defining the utility of reading strategies in helping second/foreign language learners reach their goals in reading and through reading. Hence, the article mainly focuses on promoting text comprehension, language and reading skills improvement, and content learning from text. The author articulates the need for a better understanding of how the potential effects of strategic text processing can be addressed in L2 reading practice.
Reading as a core component of developing academic literacy skills in L2 settings
Authors: Kiszczak Anna
Published: November 2019

Academic reading has gained considerable interest among language theoreticians and practitioners as a key component of generally understood academic literacy competencies. Yet, despite the unquestionable importance of developing advanced reading skills in both L1 and L2 academic settings, a definition of the concept of academic reading is still not easy to formulate. In an attempt to better understand the notion of academic reading, this article first, provides an overview of the goals of academic reading comprehension, with special focus on reading to learn, and then, discusses the relationship of academic reading to other concepts currently employed with reference to academic literacy. The article finishes with some guidelines for L2 reading instruction developed at the academic level.
Pengembangan bahan ajar matapelajaran Pemrograman Desktop berbasis Multimedia Learning untuk siswa kelas XI SMK program keahlian RPL
Authors: Ameilia Rizka Rahmania , Wibawanto Slamet , Herwanto Heru Wahyu
Published: November 2019

Rekayasa perangkat lunak merupakan salah satu program keahlian yang ada di sekolah kejuruan (SMK). Pada kurikulum 2013, salah satu mata pelajaran yang diajarkan kepada siswa pada program keahlian ini adalah Pemrograman Desktop. Pada beberapa SMK, cara pengajarannya masih terkesan konvensional. Terutama saat praktik, guru hanya menerangkan source code sambil mempraktekkan pada layar LCD yang kemudian diikuti oleh para siswa. Sehingga pemahaman siswa terhadap materi kurang maksimal. Dalam pembelajaran pemrograman Desktop ini, siswa membutuhkan lebih banyak waktu yang berkualitas untuk bisa lebih mandiri dalam kegiatan belajar. Untuk meningkatkan kemandirian, siswa tidak harus selalu belajar dengan mengikuti arahan guru. Siswa dapat belajar secara mandiri baik di kelas maupun di luar kelas. Salah satu alternatif adalah dengan adanya bahan ajar praktik individu dengan pendekatan multimedia learning bagi siswa yang dapat menunjang kreativitas serta inovasi mereka dalam melakukan pemrograman visual berbasis Desktop.Model pengembangan yang digunakan adalah dari penelitian dan pengembangan Borg and Gall. Tahapan penelitian yang dilakukan yaitu: (1) Penelitian dan pengumpulan data; (2) Perencanaan; (3) Pengembangan draft produk awal; (4) Uji coba awal; (5) Merevisi hasil uji coba; (6) Uji coba lapangan; (7) Penyempurnaan produk hasil uji coba; (8) Uji pelaksanaan lapangan operasional; (9) Penyempurnaan produk akhir; (10) Diseminasi dan implementasi. Hasil produk yang dikembangkan terdiri dari 5 pokok bahasan yang sesuai dengan Kompetensi Dasar pada Kurikulum 2013. Pada uji coba produk dapat diketahui bahwa bahan ajar yang dikembangkan layak digunakan untuk kegiatan pembelajaran. Hasil validasi yang dilakukan oleh 3 reviewer mendapatkan persentase 93,92%, lalu pada uji coba perseorangan yang dilakukan kepada 3 siswa dengan tingkat prestasi tinggi, sedang, dan biasa mendapatkan persentase 87,00%, pada uji coba kecil yang dilakukan kepada 10 siswa mendapatkan persentase 87,20% , dan pada uji coba lapangan kepada 36 siswa mendapatkan persentase 88,25%. Setelah melalui revisi dari hasil uji coba tersebut bahan ajar Pemrograman Desktop ini dikatakan layak dan dapat digunakan dalam pembelajaran baik oleh siswa maupun guru pada mata pelajaran Pemrograman Desktop kelas XI RPL semester 1.
Penerapan gamification pada matakuliah Matematika Diskrit
Authors: Arifin Muhamad Zainal , Djatmiko Miko , Fuady Muhamad Jauharul
Published: November 2019

Gamification adalah suatu konsep yang menerapkan teknik dan strategi permainan pada konteks diluar dunia permainan dan telah terbukti mampu meningkatkan partisipasi dan motivasi. Matematika diskrit merupakan salah satu matakuliah di program studi Pendidikan Teknik Informatika Universitas Negeri Malang. Sebagian besar mahasiswa tidak memiliki motivasi untuk mempelajari matakuliah ini. Penerapan gamification dapat menyelesaikan masalah tersebut. Penerapan gamification pada matematika diskrit diwujudkan melalui aplikasi website yang dapat diakses secara online. Adapun tujuan pengembangan ini adalah untuk mengembangkan suatu produk media pembelajaran dengan gamification pada matakuliah matematika diskrit serta menguji kelayakan media pembelajaran dengan gamification pada materi-materi dalam matakuliah matematika diskrit. Penelitian dan pengembangan ini merupakan jenis penelitian Research & Development (R&D). Metode yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini adalah metode yang telah disesuaikan dengan metode penelitian dan pengembangan Sugiyono. Prosedur pengembangannya yaitu: (1) potensi dan masalah; (2) pengumpulan data; (3) desain produk; (4) validasi desain; (5) revisi desain; (6) uji coba produk; (7) revisi produk. Produk yang dihasilkan telah divalidasi oleh ahli media dan ahli materi untuk terlebih dahulu mengetahui kelebihan dan kekurangan media pembelajaran sebelum dilakukan uji coba ke responden. Validasi ahli media mendapatkan skor sebesar 79% dan validasi ahli materi sebesar 89%. Produk yang telah divalidasi dan direvisi kemudian diuji cobakan kepada mahasiswa program studi S1 Pendidikan Teknik Informatika Universitas Negeri Malang angkatan 2014. Hasil uji coba produk sebesar 82%, yang menunjukkan bahwa media pembelajaran telah valid dan siap digunakan.
Sistem informasi pemantauan aktivitas atlet renang untuk meningkatan prestasi atlet renang
Authors: Sari Dewinta Nilan , Fuady Muhamad Jauharul , Pujianto Utomo
Published: November 2019

Terdapat banyak faktor yang menunjang prestasi atlet renang. Salah satu faktor yang menunjang dalam peningkatan prestasi atlet merupakan penyimpanan data hasil latihan yang dilakukan oleh pelatih maupun atlet renang. Data hasil latihan ini berupa hasil latihan fisik dan latihan renang/hasil perlombaan. Data hasil latihan ini digunakan oleh pelatih untuk mengetahui kemajuan prestasi berenang atlet untuk memecahkan rekor kecepatan berenang atlet. Oleh sebab itu, diperlukan sistem informasi pemantauan atlet yang bertujuan untuk memudahkan atlet dan pelatih dalam penyimpanan data hasil latihan sekaligus pemantauan aktivitas latihan fisik atlet. Sistem informasi berbentuk web yang dapat diakses pada http://tnw-sc.com. Proses pembuatan sistem informasi ini menggunakan model pengembangan prototype. Proses pengerjaan dilakukan dengan dua siklus. Penerapan dilakukan selama dua bulan di Tirta Nirwana Swimming Club.
Pengembangan modul ajar digital berintegrasikan dengan model explicit intruction pada matapelajaran teknik animasi 2 dimensi untuk siswa xi program keahlian multimedia di Smk Negeri 1 Banyuwangi
Authors: Lestari Suci , Patmanthara Syaad , Wirawan I Made
Published: November 2019

Pada program keahlian multimedia di SMK terdapat materi matapelajaran produktif salah satunya adalah Teknik Animasi 2 Dimensi. Proses pembelajaran yang berlangsung di SMK khususnya pada saat praktikum membuat sebuah animasi 2D ditemukan beberapa kendala. Sehingga diperlukan adanya modul ajar yang lebih menarik dan mudah dipahami oleh siswa. Efisiensi dengan memanfaatkan modul interaktif dalma penelitian ini berbasis epub. Tujuan dari pengembangan modul ajar digital ini untuk menarik minat siswa dan memberikan kemudahan siswa dalam memahami materi pada saat praktikum Teknik animasi 2 dimensi. Pada penelitian ini menggunakan model pengembangan Sadiman. Model pengembangan yang dipilih karena adanya proses revisi yang bisa diulangi dari tahapan tertentu. Tahapan – tahapan model pengembangan Sadiman sebagai berikut: (1) identifikasi kebutuhan; (2) perumusan tujuan; (3) perumusan butir-butir materi; (4) perumusan alat pengukur keberhasilan; (5) penulisan naskah media; (6) tes/uji coba; (7) revisi; dan (8) naskah siap produksi. Setelah dilakukan beberapa tahapan pengujian pada modul. Hasil pengujian ahli materi, ahli media, dan siswa dihimpun menjadi satu data. Pada pengujian ahli materi memperoleh hasil persentase sebesar 96.42%. Pengujian ahli media memperoleh hasil persentase sebesar 94.11%, sedangkan uji coba pada siswa perorangan mendapat presentase 81.33%, kemudian untuk uji lapangan kelompok kecil sebesar 83.8%. Tahapan terakhir yaitu uji lapangan kelompok besar memperoleh persentase 86.4%. Sehingga modul ajar digital berintegrasikan dengan model Explicit Instruction pada matapelajaranan Teknik Animasi 2 Dimensi ini masuk dalam kategori “Sangat Valid”. Hal ini dapat disimpulkan bahwa modul ajar digital ini diawali dengan dirancang dan dikembangkan sesuai kebutuhan siswa. Kemudian diuji kelayakannya, dan menghasilkan produk berupa modul digital yang layak digunakan sebagai modul ajar digital mata pelajaran Teknik Animasi 2 Dimensi.
Perbedaan hasil belajar dasar desain grafis dengan menerapkan model pembelajaran CBL (Challenge Based Learning) berbantuan animasi dibandingkan model pembelajaran CBL berbantuan web pada siswa kelas X di SMK Islam Batu
Authors: Hidayatulloh Ahmad Lutfi , Sutikno Tri Atmadji , Wirawan I Made
Published: November 2019

Penelitian ini mengungkapkan perberbedaan hasil belajar dasar desain grafis dengan menerapkan model pembelajaran CBL (Challenge Based Learning) berbantuan animasi dibandingkan model pembelajaran CBL berbantuan web pada siswa kelas X di SMK Islam Batu. Penelitian ini menggunakan racangan eksperimen semu dengan bentuk Non-Equivalent Control Group Design. Sampel penelitian yaitu 22 siswa sebagai kelas eksperimen diberi perlakuan penerapan model pembelajaran CBL berbantuan animasi dan 17 siswa diberi perlakuan penerapan model pembelajaran CBL berbantuan web. Pengukuran dalam penelitian ini menggunakan tes dalam ranah kognitif dan psikomotorik. Dalam uji hipotesis pada penelitian ini menggunakan uji-t dengan taraf signifikansi sebesar 0,05. Hasil penelitian ini menunjukkan hasil signifikansi sebesar 0,03 untuk ranah kognitif dan 0,04 untuk ranah psikomotorik. Kelas eksperimen mengalami kenaikan sebesar 51,82 di ranah kognitif dan 40,77 di ranah psikomotorik, sedangkan kelas kontrol mengalami kenaikan sebesar 41,41 di ranah kognitif dan 43,40 di ranah psikomotorik. Selisih hasil belajar untuk ranah kognitif dari kedua kelas yaitu sebesar 6,58 dan 6,46 untuk ranah psikomotorik. Berdasarkan hasil yang telah didapatkan, signifikansi yang diperoleh lebih kecil dari 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar dasar desain grafis dengan menerapkan model pembelajaran CBL berbantuan animasi dibandingkan model pembelajaran CBL berbantuan web.
Ellington under Glass
Authors: Frohburg Jan
Published: November 2019

In November 1957 Mies van der Rohe’s Crown Hall at IIT broke with convention when it became the venue for a jazz concert by Duke Ellington and his orchestra. This extraordinary event is reconstructed based on personal recollections, campus newspapers and other archival material. In the context of architectural pedagogy Crown Hall is appreciated as a supreme expression of Mies’s architectural philosophy, both for its spatial openness and its spiritual character. Here, influences from Mies’s own evolution as an architect intersected with developments in modern music and performance art it inspired. Parallels are uncovered between Ellington’s jazz and Mies’s steel and glass architecture, both distinctly American idioms that characterise post-war modernity. The Ellington concert at Crown Hall presented the perfect synthesis of people, space, light, music and nature. At the same time it attested to the disruptive potential that exists in jazz and modern architecture alike.
Esencias. Juhani Pallasmaa
Authors: Crespo-Fajardo José Luis
Published: November 2019

Reseña del libro: Esencias. Juhani Pallasmaa
Idea, lugar, encontro y festa
Authors: Sabín Díaz Patricia , Blanco Lorenzo Enrique Manuel
Published: November 2019

Crítica arquitectónica sobre los Encontros Internacionais de Arquitectura celebrados en el Palacio de Congresos y Exposiciones de Galicia.
Carme Pinós
Authors: Lopez-Bahut Emma , Paz-Agras Luz
Published: November 2019

Entrevista a la arquitecta catalana Carme Pinós en la que nos habla de la arquitectura como un acontecimiento festivo ligado a la vida. Identifica sus proyectos, situados en entornos muy diversos y de diferentes escalas, como una respuesta específica al contexto, poniendo en valor el trabajo en equipo de su estudio. A través de sus obras reivindica el compromiso social de la profesión, situándolo en primer término cuando habla de su papel como docente y demandando un papel activo de las escuelas de arquitectura en su recuperación.
Colonialidad del poder y violencia epistémica en América Latina. Coloniality of power and epistemic violence in Latin America.
Authors: Polo Blanco Jorge
Published: November 2019

En el presente trabajo mostraremos que las múltiples y fecundas perspectivas teóricas abiertas en torno a la noción de colonialidad del poder han servido para potenciar de forma notable nuestra comprensión de todos los fenómenos sociales y culturales vinculados a la dominación neocolonial, entendiendo así que ésta última no es sólo una cuestión económica; la producción de subjetividades coloniales es, en ese sentido, determinante. Y comprobaremos que uno de los fenómenos más decisivos de la dominación tiene que ver con aquello que se ha dado en llamar violencia epistémica, refiriéndose ésta al conjunto de ideologías y prácticas eurocéntricas que han promovido de forma sistemática la subalternización de todos aquellos saberes e imaginarios no encuadrados en una matriz occidental.
El capital social y las estrategias metodológicas para su operacionalización
Authors: Rey Fau Rafael
Published: November 2019

La noción de capital social tiene una larga tradición en los estudios sociológicos y políticos. En los últimos años se ha producido cierta revitalización del debate acerca de sus alcances y los mecanismos más adecuados para su operacionalización. Tras los clásicos trabajos de Bourdieu (1980), Coleman (1990) y Granovetter (1995), más recientemente encontramos en la producción sociológica internacional, una interesante acumulación teórica y empírica, en especial a partir de los desarrollos de Lin (2001) y Burt (2005). En este trabajo presentamos un recorrido por la discusión conceptual acerca de los alcances de este constructo, luego exploramos algunos de los desarrollos metodológicos para su medición, y finalmente presentamos un ejemplo con datos para el caso uruguayo.
La teoría marxista y su perspectiva sociológica desde el punto de vista de Imre Lakatos
Authors: Vite Pérez Miguel Ángel
Published: November 2019

El propósito del artículo es destacar la perspectiva sociológica, que se ha derivado de los supuestos básicos de la teoría marxista, para explicar el conflicto y también la importancia del trabajo asalariado, por ejemplo, como un factor organizativo de los sistemas de bienestar social estatal, al mismo tiempo, se argumenta a favor del uso del punto de vista de Imre Lakatos para que de manera breve se pueda describir su historia interna, relacionada con la conservación de los supuestos principales de la teoría de Marx, así como la historía externa vinculada con la idea del cambio social a través de la práctica social ideologizada.
Cultura moche como base de la identidad de un nacionalismo peruano
Authors: Gómez Sánchez Javier
Published: November 2019

Desde la primera mitad del s. XX, el continente americano ha sido testigo del avance del indigenismo. A través de su vertiente cultural y antropológica, el indigenismo se ha ido presentando como una corriente cada vez más consolidada y más capacitada para suplantar en el Perú a los viejos símbolos del nacionalismo. Al mismo tiempo, dada la fuerza simbólica que proyecta la civilización incaica, por su poderío militar y su vasta expansión territorial, inexorablemente se ha ido imponiendo su recuerdo para sustentar el mito que legitima el vínculo entre el Estado peruano y los sentimientos identitarios de sus naciones. Se observa así una instrumentalización cada vez más frecuente de los incas como mito del origen de la alta cultura peruana, tanto en la educación elemental, como en el marketing, en el arte o en la industria del turismo. En el presente artículo analizaremos cómo, si bien la suplantación de los viejos símbolos resultó ser muy eficaz, el resultado de este proceso está siendo discutido por otras construcciones identitarias a través de mitos promovidos por el hallazgo y explotación de ejemplos regionales de alta cultura que pueden remontarse a tiempos anteriores al Tahuantinsuyo. Es el caso de los departamentos de La Libertad y Lambayeque, donde los proyectos arqueológicos en derredor de las culturas moche y chimú están logrando construir un modelo de sustentación identitaria que en distintos escenarios se enfrenta a la idea centralista de elevar las instituciones cusqueñas prehispánicas como el paradigma peruano de su origen.
Vestigios de la clandestinidad: sensorialidad y reterritorialización en el desierto de Sonora, México
Authors: Suárez Enríquez Stephanie
Published: November 2019

Este artículo analiza a nivel teórico los procesos de des y re territorialización, que se dan durante en el cruce clandestino por el desierto de Sonora hacia Estados Unidos. Parto de un enfoque sensorial, donde los migrantes indocumentados, al no poseer un territorio efectivo y tangible por encontrarse en movilidad; conocen y se apropian del espacio a través de tecnologías de cruce de frontera que incluyen herramientas y objetos- en cuanto lo instrumental- pero también conocimientos y habilidades corporales en tanto capital migratorio
Convergencia y actividades de aprendizaje en los talleres universitarios de periodismo. Un estudio sobre el Taller Integrado de Periodismo de la Universitat Pompeu Fabra
Authors: Trámpuz Juan Pablo , Barredo Ibáñez Daniel
Published: November 2019

El presente artículo examina a los talleres de periodismo como escenarios de aprendizaje en el contexto de la convergencia mediática, tomando como estudio de caso al Taller Integrado de Periodismo (TIP) de la Universitat Pompeu Fabra, que contempla los tramos de televisión, radio, prensa e internet. El estudio ofrece un recorrido sobre las características y los paradigmas constructivistas propios de estos espacios, y la particularidad convergente del TIP. Para esta investigación, se aplicó una metodología cualitativa que combinó las técnicas de observación en las salas de redacción de Prensa, Radio, Televisión e Internet y entrevistas semiestructuradas a cuatro profesores –uno por cada tramo- y al coordinador del TIP. El análisis de la información recabada permitió concluir que este espacio se configura como un escenario de actividades auténticas de aprendizaje, al ubicar al estudiante en situaciones reales de la profesión, mediante un trabajo colaborativo y la reflexión crítica conjunta.
El rol del ciudadano prosumidor en la comunicación de gobierno local según la percepción de representantes comunitarios.
Authors: Márquez Romero Rocío Dinora
Published: November 2019

El rol del ciudadano ha cambiado en la comunicación de gobierno gracias a las TIC. Un nuevo papel como consumidor y productor de información no deja cabida a la vieja concepción del gobierno como único emisor y del ciudadano como receptor pasivo. Esta investigación utiliza el término prosumidor aportado por Alvin Toffler (1980), para analizar el papel del ciudadano en la relación comunicativa que establece con los gobiernos locales. A través de una metodología cualitativa, basada en el focus group como herramienta de recolección de información, se evidencia el papel activo del ciudadano en la comunicación de gobierno y la relevancia de planificar una comunicación dialógica para propiciar la participación ciudadana y formar cultura democrática. Se demuestra el interés de los ciudadanos por la participación, la comunicación y la interactividad, y se proponen categorías preliminares para el análisis del ciudadano-prosumidor.
Conductas de búsqueda de información en Internet en estudiantes universitarios de Comunicación Social en Ecuador
Authors: Henriquez-Coronel Patricia Maria , Moreno Hernández Yusbelia
Published: November 2019

Este artículo presenta los resultados de un estudio piloto realizado en la Facultad Ciencias de la Comunicación de una universidad de Ecuador, cuyos objetivos fueron describir las conductas de búsqueda de información en Internet de los estudiantes, evaluar su nivel de conocimiento de las TIC e identificar el factor motivacional que les lleva a realizar investigaciones científicas. Se trata de un estudio de enfoque cuantitativo, con alcance descriptivo y de tipo transversal.  En una primera fase, se aplicó un cuestionario a una muestra de 60 alumnos para medir su conocimiento de las  TIC y otro para conocer los factores que les motivaban a investigar. Posteriormente, se realizaron sesiones de navegación y búsqueda de información en Internet, con 20 estudiantes voluntarios.  El diario del investigador sirvió para tomar apuntes de lo observado mientras los alumnos realizaban las tareas de búsqueda. Los resultados de la investigación muestran que el conocimiento de la mayoría de alumnos sobre las TIC es básico o intermedio. El factor que predomina como motivación para investigar es el de formar un hábito personal y contribuir a una cultura de investigación en su entorno. Sobre las conductas de búsqueda de los estudiantes se centran exclusivamente en el acceso a la información sin evaluar su calidad y su origen. Hacen búsquedas simples y como criterio emplean el lenguaje natural. Escogen los tres primeros resultados que les reporta el buscador y copian los textos textualmente obviando el proceso de  referenciado.  No realizan procesos de análisis o síntesis
¿Migrantes económicos o refugiados? Sobre los flujos mixtos en las migraciones irregulares
Authors: Ferreira Santos Valdirene
Published: November 2019

Este trabajo discute la ampliación de las causas y  complejidades de las migraciones internacionales en el mundo globalizado, enfocando principalmente en  los flujos migratorios mixtos, en los cuales se torna difícil establecer distinciones entre los migrantes económicos y los demandantes de protección internacional.  En este sentido, problematiza las normas internacionales empleadas para distinguir los migrantes considerados refugiados de aquellos considerados económicos. Al relacionar los flujos migratorios mixtos a las tendencias de las migraciones globales e irregulares, considera que los criterios empleados por los países de destino para aceptar o rechazar inmigrantes irregulares ni siempre contemplan las nuevas demandas por protección internacional. En este sentido, argumenta que la definición del estatuto de refugiado y el concepto de flujos mixtos carecen de una revisión para contemplar las nuevas realidades das migraciones internacionales. Tomando los movimientos migratorios en la frontera sur da España como ejemplo empírico de la problemática discutida, enfoca principalmente en el caso de los migrantes provenientes de los países subsaharianos para el territorio español a partir de los años 1990. Al analizar la falta de reconocimiento de las demandas de protección internacional en relación a migrantes irregulares considerados económicos y así rechazados en la frontera o repatriados, concluye que el foco de las políticas migratorias direccionadas para el combate a la inmigración irregular por razones económicas puede contribuir para la invisibilidad de los flujos mixtos.
Culturas políticas viajeras: cuerpo y espacio en el activismo iberoamericano contemporáneo
Authors: Diz Carlos
Published: November 2019

El activismo iberoamericano contemporáneo será el tema central de este artículo. Lo analizaremos históricamente, desde los años noventa, y sirviéndonos de la metodología del trabajo de campo etnográfico y de una investigación desarrollada de 2008 a 2013. Este contexto temporal será examinado desde el contexto espacial iberoamericano, analizando movimientos sociales como el zapatismo indígena, el 15M español o el #YoSoy132 mexicano. Nos serviremos para ello de un trabajo de campo multisituado y de corte cualitativo, acompañado de un análisis del activismo en red o activismo digital. El principal objetivo será comprender cómo funcionan los nuevos movimientos en red, así como su contexto de globalización y las dinámicas de movilidad y circulación que los recorren. Finalmente, atenderemos al valor político del cuerpo y del espacio, y veremos cómo surgen culturas políticas viajeras que replantean los límites modernos de la cultura, la política y el territorio, produciendo un continuum cultural y simbólico.
A responsabilidade social empresarial aplicada ao processo de urbanização no território brasileiro
Authors: Von Saltiél Augusto Gomes
Published: November 2019

Com as transformações ocorridas no Brasil devido ao desenvolvimento urbano e o aumento das desigualdades socioeconômicas daí advindas, a formulação da proposta da responsabilidade social torna-se fundamental para encontrar alternativas para superar e discutir como estas mudanças comprometem diferentes classes. As empresas deixam de ser vistas como responsáveis por deliberar sobre problemas puramente econômicos, agregando-lhes, também, a tarefa de resolução de assuntos de caráter social, cultural e ambiental. Através da pesquisa bibliográfica e da coleta significativa de informações do setor empresarial, com o objetivo de compreender a responsabilidade social empresarial, pode-se verificar que – ante a urbanização sucedida no território brasileiro nas últimas décadas e as consequências das atuações empresariais em face do agravamento das disparidades sociais – sobrevém às empresas uma nova função como minimizadoras destes problemas por meio do desenvolvimento econômico sustentável.
Agri-food systems: A regional perspective in innovation capabilities
Authors: Dueñas Gómez Monica Gisela , Guarin Manrique Leidy Dayhana , Romero Riaño Efrén , Becerra Ardila Luis Eduardo
Published: November 2019

Present days, food systems are part of a global network of production, processing, distribution and consumption. Several changes in food consumption patterns boost continuous improvement and development of the food system process and new food system models according to the stage of evolution and size of economies, diversification of rural areas, the efficiency of producer organizations, export orientation and market power of different contexts. The projected human population of nine billion by 2050 has led an ever-growing discussion of the need for increased productivity in agri-food systems. The aim of this paper is analyze the main factors affecting collaboration practices between actors at the institutional level of Agri-food System in Santander Colombia. The research methodology includes techniques of content analysis and structured written questionnaires. The analysis unit consisted of a sample of eighteen actors representing universities, companies, public entities focused on issues of science and technology of the agro and associations of producers, was conducted. The main findings show the most frequent collaboration practice and the main innovation capabilities at the system level. The main recommendations focus on promoting the management of vertical, horizontal and lateral integration and Virtual collaboration.
THE FACTORS OF IMPACT ON CONTENT AND DYNAMICS OF LEGISLATION EVOLUTION
Authors: N. Oleinykov Sergii , Yu. Mamychev Alexey , S. Shestopal Sergey , A. Plotnikov Andrey , A. Sarychev Igor
Published: November 2019

Purpose: Ensuring the rule of law, human rights, the principles of constitutionalism and the democratization of society, the factor analysis of legislation remains relevant during the period of transformation of state and public institutions.

Methodology: The study of factors is present at the theoretical and applied levels: the subject of the theory of law traditionally captures the laws and trends in the formation of the legislative system, primarily in connection with the factors that determine the boundaries and scope of legal regulation. 50 surveys conducted to investigate the factors of impact on content and dynamic of legislation evolution

Result: The analysis of the impact factors of influence on the content, structure, and dynamics of the legislation, which is always conditioned by the development of objective and subjective circumstances, is in the focus of the paper. The study of factors is especially relevant in the period of society's and its legal system transformation in the direction of ensuring the rule of law and human rights. Research puts emphasis on the development of forecasting principles of legislation evolution dynamics.

Applications: This research can be used for the universities, teachers, and students.

Novelty/Originality: In this research, the model of the factors of impact on content and dynamics of legislation evolution is presented in a comprehensive and complete manner.
Necessity or Vanity: Designer Babies, CRISPR, and the Future of Genetic Modifications
Authors: Hashmi Fawzaan
Published: November 2019

CRISPR technology can drastically speed up the pace of genetic experimentation and could possibly eliminate many hereditary diseases from bloodlines. CRISPR was discovered only by chance in microbes; experimenters eventually managed to apply the technique to mammalian genes. However, CRISPR is still very much underdeveloped, as in many areas it lacks in precision and efficiency. For humans, the main application of CRISPR is to eliminate hereditary disease, but it has also stimulated the urge for the bête noire of creating genetically modified children, called designer babies. The idea of designer babies is controversial, as to some, the genetic modification of humans is ethically very troubling. The majority of scientists believe that there needs to be a moratorium on the generation of genetically modified babies, but there are a select few with the exact opposite view. The majority of scientists insist that we cannot stop the advancement of contemporary technology and must go full force ahead. This paper attempts to trace the emergence of CRISPR and its potential utility for addressing human disease alongside its deficiencies and the ethical problems of designer babies. Lastly, recommendations are made to expedite CRISPR related future research and utilizing the technology for the benefit of generations to come.
Motive Element in Planed Murder Criminal Act According to Article 340 KUHP
Authors: Irawadi Lalu , Rodliyah  , Natsir Muhammad
Published: November 2019

This research is conducted to find out and analyse the implementation of criminal law in motive element of planed murder perpetrator as well as to find out and analyse the vindication of motive of planed murder perpertator by applying normative legal research method. Aimed to analyze the implementation of positive law norms under statute, case and historical, comparative and conceptual approach. Research result shown that implementation of Article 340 KUHP depends on judge’s point of view poured in his legal considerations. The point of view can be Monistic where motive is not a significance consideration as long as the crime lead to certain legal consequences or dualistic where motive is important to consider in order to determine perpetrator’s grade of guilt (psychologically) since dualistis point of view differentiate between objective element and subjective element (guilt element). To proof that there is motive element in a planed murder, Judge shall apply vindication principle used in Indonesia’s criminal law procedure according to Article 184 KUHP and law number 48 of 2009 concerning judiciary power.