bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Dismantling the Status Quo: Venetoclax in Mantle Cell Lymphoma
Authors: Casan Joshua , Anderson Mary , Seymour John
Published: July 2022

Mantle cell lymphoma (MCL) is a rare B-cell non-Hodgkin lymphoma, and remains a clinically challenging disease entity, particularly in the relapsed setting where outcomes are poor. However, recent innovations in targeted therapeutics have expanded treatment options and demonstrate significant efficacy even in relapsed disease. MCL frequently harbours aberrations of apoptosis pathways including over-expression of the anti-apoptotic protein BCL2. Such aberrancy promotes and sustains lymphomagenesis, thus rendering MCL an attractive target for venetoclax, the highly specific, orally bioavailable inhibitor of BCL2. Pre-clinical and early clinical data of venetoclax monotherapy demonstrated high response rates in relapsed/refractory MCL, though the durability of response in high-risk patients appears modest. More recently, clinical trials deploying combination strategies that pair venetoclax with other novel agents have been undertaken, with some promising early data reported. In this article, we review the biological rationale for deploying venetoclax in MCL, as well as the emerging data from clinical trials of venetoclax monotherapy and novel combinations.
The Neglected Second Mechanism of Pathogenicity in Crohn’s disease: Infectious Diseases Incorporated’s Perspective
Authors: Monif Gilles
Published: July 2022

Crohn’s disease is an immune-mediated disease which results from the persistence of a pro-inflammatory cytokine response to Mycobacterium avium subspecies paratuberculosis (MAP) and MAPs widespread presence in the food supply of industrialized nations. Over time, the destructive antigen/cytokine interaction overwhelms the regenerative capacity of the gastrointestinal mucosa. The resultant focal destruction of mucosal integrity creates a portal for invasion by the gastrointestinal microbiota; the second mechanism of pathogenicity for Crohn’s disease. Failure to effectively address polymicrobial submucosal infections has resulted in 25% of Crohn’s afflicted individuals requiring one or more operations within their lifetimes.
Analisis Penambahan Zat Aditif pada Bio Solar terhadap Opasitas Kendaraan Bermesin Diesel
Authors: Ramadhan Hafid , Elisa Edi , Wiratmaja I Gede
Published: July 2022

This study aims to find out the effect of mixing biodiesel and additives with various kinds of mixtures on the exhaust gas opacity of a 4-stroke diesel engine. In this study, two variations of the ratio of the mixture of bio-diesel and additives were used, namely bio-diesel with a mixture ratio of 2.5%: 97.5% and a mixture ratio of 1.25%: 98.75% for additives and bio-diesel. The method used in this study uses an experimental method where the data collection process is carried out through observation and documentation. Data collection was carried out 5 times a repetition using the Opacity Smoke Meter tool. From the results of the study, the variation of the mixture of 2.5%: 97.5% resulted in the lowest average exhaust gas opacity value, where there was a decrease in exhaust gas opacity by 20.8% compared to standard conditions (without the addition of additives). From the results of this study, it can be concluded that there is an impact of adding additives to biodiesel on exhaust gas opacity where the more additives added to biodiesel will further reduce exhaust gas opacity in vehicles with diesel engines.
APRESENTAÇÃO
Authors: Editorial Comissão
Published: July 2022

Apresentação do número 2 do dossiê Arte e Ciência segundo a comissão editorial.
Harnessing and Improving the Nutrient Contents of Eepa (Left Over Pounded Yam) as a Way of Tackling Malnutrition among School Aged Children in Ifelodun Local Government Area of Kwara State, Nigeria
Authors: HN Abubakar , RO Ololade , TF Olawepo
Published: July 2022

Access to an adequate diet is a key criterion for tackling malnutrition in school aged children. The aim of the study was to improve locally produced eepa as a way of tackling malnutrition among school aged children in Ifelodun local government area of Kwara State, Nigeria. The research designs used were survey method and complete randomized design. Purposive random sampling was used to select three communities from the study area. The study was conducted with a sample of 30 mothers and 300 school aged children from the three communities selected. Collection of data from pupils was obtained through a designed interview tool and questionnaire was given to mothers. The eepa diets were sent to the laboratory to determine the proximate, mineral composition and vitamin content of the eepa diets using AOAC 2019. All descriptive statistical analyses were performed with SPSS, version 12.0 for Windows while the laboratory data were subjected to analysis of variance (ANOVA) and means separated with Duncan Multiple Range Test (DMRT) using SAS. The results show that the locally produced diets had the highest percentage carbohydrate (35.60%) and caloric value (819.58kj/100). However three improved diets of eepa had the higher percentage ash, percentage lipids, percentage crude protein and percentage crude fibre, Ca, Mg, P, K, Na, vitamin B1, B2 B3 and vitamin C than the locally produced eepa. The new improved eepa diets were eepa- beans, eepa-locust beans + mushroom and eepa-fish. These three new improved eepa diets are more nutritious than the locally produced eepa.
POLITICAL SERVICE IN EXECUTIVE AUTHORITIES (ADMINISTRATIVE LEGAL ANALYSIS)
Authors: Balamush M. A. , Mykolenko О. M.
Published: July 2022

The article analyzes the classification of positions of public servants, which divides positions in the executive branch into two types - administrative and political. It is emphasized that the effectiveness of any organization depends, inter alia, on the staffing of all parts of its internal management. In this regard, it is noted that the executive authorities are no exception in this regard. The overall effectiveness of the executive in Ukraine depends on the quality of the staff that fills all levels of government. It was noted that the process of legal regulation of government formation and distribution of positions in executive bodies was significantly influenced by competition between “technocratic government” and “influence of political parties”, which received public support in implementing their political programs. It is emphasized that determining the features of the legal regulation of political officials, clarifying their differences from public servants who hold administrative positions in the executive branch, is a relevant and promising subject of research in modern administrative law. It is proved that the legal status of public servants holding administrative positions in executive bodies is sufficiently regulated by national legislation, while the legal status of political servants is enshrined in fragments and with numerous gaps. The existence of public positions in executive bodies is mentioned in such normative legal acts as the Code of Administrative Proceeding of Ukraine, the Laws of Ukraine “On the Cabinet of Ministers of Ukraine”, “On Central Executive Bodies”. However, even today the national legislation does not have a clear list of positions of executive bodies that are political. It is established that the issue of the legal nature of such a position as the head of a local state administration, which was excluded from the list of administrative positions but was not officially recognized as a political position, remains unresolved in the national legislation. It is proved that public servants who hold political positions are characterized by the following features: 1) are appointed to positions according to the procedures provided by the norms of constitutional law; 2) are politicians or persons representing the interests of political forces in the government; 3) the legislation does not impose mandatory requirements on them in terms of practical experience or the appropriate level of professionalism; 4) they maintain contact with society through political technologies and procedures; 5) they are not subject to disciplinary liability.
TERMINOLOGICAL ANALYSIS OF THE PROVISIONS OF THE LAW OF UKRAINE «ON ADMINISTRATIVE PROCEDURE»
Authors: Mykolenko O. I.
Published: July 2022

The article is devoted to the analysis of terminology used in the Law of Ukraine «On Administrative Procedure». It was emphasized that the terminology used in regulations allows, firstly, to delve into the peculiarities of the national consciousness of the people of Ukraine or the peculiarities of their thinking, and secondly, to understand the general trends in legislation in certain areas of public relations. -third, to establish contradictions between the interests of «elites» and «ordinary citizens», if society has a distorted view of justice, fourth, to identify «foreign» elements of legal regulation, which are «imposed» externally and do not «take root» in the legal system of the state, fourthly, to determine the level of scientific support of legislative activity in the country, fifthly, to give an impression of the level of knowledge and professionalism of the subjects who prepared the bill and passed the law. It is noted that modern national legislation defines the concept of «administrative procedure» and establishes the main features of this legal phenomenon. This makes it possible to: 1) compare to what extent the scientific ideas of previous years about the administrative procedure coincided with the current state of its legal regulation; 2) pay attention to the peculiarities of the materialization of theoretical concepts in the law-making and law-enforcement dimensions. It is established that the definition of administrative procedure in the Law «On Administrative Procedure» is imperfect and has many shortcomings: 1) it does not focus on those features of administrative procedure that distinguish it from other similar legal phenomena; 2) it is devoid of scientific justification and formulated without adherence to scientific and methodological principles. Based on the analysis of the terminology of the Law «On Administrative Procedure» it was concluded that the development of this legal act did not take into account, first, differences between different concepts of administrative procedure, which created many contradictions of substantive nature between individual concepts (eg, «administrative procedure» and «administrative proceedings»), secondly, general scientific requirements for the formation of definitions in legislation. The lack of a unified policy on the formation of terminology in the field of administrative procedural legislation of Ukraine has contributed to the imbalance of the system of categories of administrative legislation and the science of administrative law.
PROBLEMS OF ELECTRONIC EVIDENCE IN THE COMMERCIAL PROCESS: ANALYSIS OF JUDICIAL PRACTICE
Authors: Dyachenko S. V. , Savenok K. O.
Published: July 2022

This article is devoted to revealing the problem of using electronic evidence in the busi¬ness process. In our opinion, the topic is relevant because, as practice shows, electronic evi¬dence is not always examined by the court due to the technical unpreparedness of the court or the «usual» paperwork in the courts. Also, like any information technology innovation, it can¬not have only positive sides. Any reform has its consequences in shortcomings. Exercise of the right to a fair trial is impossible without creating the conditions for a comprehensive and complete clarification circumstances of the case and providing the parties and other persons involved in case, the ability to provide, provide and investigate the evidence required to establish the circumstances of the case, in the most convenient and effective way. Creating such conditions in modern realities is impossible without use electronic evidence in commercial litigation. Modern society cannot be imagined without computerized information systems. Data sys¬tems have the ability to store, transmit and transmit digital information. Of point of view to the level of development of modern society and the amount of electronic data it uses, the need for normative regulation of the use of these data as reliable has long been ripe evidence in court. It is worth noting that evidence has always been and remains the central legal institution litigation, so in the period of reforming the latter there is a growing need to study the evidence and evidence, including electronic evidence, in order to improve their legal regulation. The article identifies the problems of implementation of this type of evidence, its norma¬tive consolidation and place, among other types of evidence and the relevance of the institute of electronic evidence today.
Do normal a um novo normal, onde a educação precisa estar?
Authors: Cortelini Valdete Gusberti , Rosa Geraldo Antônio da , Daros Dilnei Abel
Published: July 2022

Este estudo faz uma análise do discurso de dois textos veiculados nas redes sociais da internet e duas reportagens televisionadas. replicados no ciberespaço, sobre o preconceito racial. O objetivo deste estudo é o de analisar o discurso e descrever a ideologia e sistemas de valores implícitos nos textos, além de discutir o papel da mídia, como veículo do discurso educacional no que se refere ao combate a crimes de preconceito. Por meio dessa análise discursiva, é possível não só evidenciar o modo como são manifestadas as relações intersubjetivas no contexto midiático, como também revelar as representações ideológicas contemporâneas sobre a temática racial. Para tal estudo, utilizamos a metodologia semiótica. Verifica-se, por outro lado, que se manifestam discursos com uma intencionalidade educativa que não se desenvolve na escola, abrindo espaço para uma discussão sobre o papel da mídia, como veículo de discursos educativos e preventivos.
‘Cadê? Tá aqui!’: uma história de cantar e de brincar
Authors: Yamin Giana Amaral , Campos Míria Izabel , Vieira Juliane Ferreira
Published: July 2022

Apesar da impositiva luta nacional para solidificação da concepção de bebês como sujeitos protagonistas, em algumas instituições, eles são mantidos isolados em berçários. Impedidos de agirem sobre o mundo, vivenciam uma rotina pautada em cuidados básicos (higiene, saúde e alimentação) e na execução de atividades, cuja linguagem, muitas vezes, descontextualizada, fortalece sua condição incapaz. Diante disso, o objetivo deste texto é trazer à baila a história ‘–Venha brincar comigo’?, projeto da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), que trata de uma vivência de cantar e de brincar para crianças de até três anos de idade. A experiência é desenvolvida desde o ano de 2010 em diversos espaços da cidade de Dourados, Mato Grosso do Sul (MS). Especificamente para este artigo, foram analisadas, à luz do referencial histórico-cultural, algumas cenas do percurso, marcadas por aspectos da presença do jogo tradicional achar/esconder, extremamente apreciado pelos bebês. Como metodologia, utilizaram-se fragmentos de registros do acervo do projeto e de relatórios das componentes que desenvolvem o trabalho na comunidade. Ressaltam-se, como resultados, o quanto é possível e necessária a proposição de atividades culturais para bebês, bem como a importância do projeto para a formação inicial das futuras professoras, pois as estudantes do curso de Pedagogia da UEMS visualizaram que as múltiplas possibilidades de comunicação com os bebês são oriundas do campo sensorial, daí vislumbrar a adoção do diálogo do olhar, do toque, do tempo dispensado para a observação, como também da oralidade e da expressão gestual em seus trabalhos em instituições de Educação Infantil
Cultura escrita em um espaço de privação de liberdade: é possível garantir uma formação humana integral?
Authors: Silva-Garcia Daniela Cristina da
Published: July 2022

O estudo tematiza a educação escolar e a imersão na cultura escrita em um espaço de privação de liberdade, procurando compreender e problematizar a educação em linguagem no campo estudado, tendo como base os pressupostos filosófico-epistemológicos da Proposta Curricular de Santa Catarina (SC, 2014) de forma a responder à seguinte questão de pesquisa: Considerando os fundamentos da Proposta Curricular de Santa Catarina, a educação em linguagem tal qual se historia no Centro de Educação de Jovens e Adultos no Complexo Penitenciário de Florianópolis, faculta uma imersão mais ampla dos detentos nas diversas manifestações da cultura escrita, visando à formação humana integral desses sujeitos? Em o fazendo, como isso se delineia? Em não o fazendo, o que se coloca em seu lugar? Para alcançar o objetivo intentado, de – com base na questão de pesquisa – problematizar a educação escolar em linguagem nessa articulação entre esfera escolar e esfera carcerária, a pesquisa tem base qualitativa, tendo sido realizada na Unidade Descentralizada do Centro de Educação de Jovens e Adultos mantido no Complexo Penitenciário de Florianópolis.
DAS POSSIBILIDADES DE LEGITIMAÇÃO DE PERSPECTIVAS EPISTEMOLÓGICAS A PARTIR DE ÁFRICA: entrevista com Emília Nhalevilo
Authors: Regis Kátia Evangelista , Nhalevilo Emília
Published: July 2022

Entrevista com a Profa. Dra. Emília Nhalevilo
POPULAÇÃO AFRO-MEXICANA: da luta pelo fim da escravização à existência no século XXI
Authors: Almeida Domingos Alves de
Published: July 2022

Com esta pesquisa temos como objetivo estudar os aspectos históricos e a conformação política, social e cultural da população afro-mexicana, tomando como recorte a população do Estado de Guerrero, localizado na costa oeste mexicana, que possui o maior percentual de negros/as em seu contingente populacional (6.5%). A investigação é realizada a partir da análise dos dados censitários do Instituto Nacional de Estatística e Geografia (INEGI) de 2015. Para tanto, utilizamos como metodologia a pesquisa bibliográfica, pesquisa documental e os aportes da metodologia qualitativa-quantitativa no material levantado. Na fundamentação teórica recorremos a Césaire (2010), Andrews (2007), Segato (2010) entre outros, que nos dão suporte para tecer as discussões especializadas sobre esse tema. Como resultado, apontamos para uma realidade comum nos países da América Afro-Latina, a de negligencia e apagamento das pessoas negras, apesar de suas existências saltarem aos olhos.
ALGUMAS NOTAS SOBRE AS RELAÇÕES INTERNACIONAIS NO ÂMBITO DA COOPERAÇÃO NORTE-SUL: o caso específico de alguns países na África
Authors: Correia Nelsio Gomes
Published: July 2022

Este artigo propõe-se estudar e refletir sobre o papel das relações internacionais na época da proclamação das independências de algumas nações africanas que estavam sob o domínio do colonialismo. Para tanto, no que refere a metodologia utilizada para a realização desta pesquisa e para produzir o trabalho, foi de carácter bibliográfica que nos possibilita obter as informações mediante as fontes secundárias que abordam, de diferentes maneiras, o tema escolhido para estudo. Entretanto, estas fontes podem ser livros, artigos, teses, monografias, dissertações etc, assim como textos disponíveis em sites confiáveis, entre outros locais que apresentam um assunto comprovado relevante para desenvolver a nossa temática. Sendo assim, nos permite entender que o cenário internacional é calculado na desigualdade entre a cooperação das nações hegemônicas do Norte global sobre os países frágeis economicamente e politicamente periféricos, sobretudo africanos no âmbito do sistema global, dependentes da ajuda externa para construção das infraestruturas estatais e na criação das políticas públicas que possibilitam a redução das tensões sociais e da fome na qual os povos deparavam. Enfim, por outro lado, a política das relações internacionais não tem uma única essência de atuação no que concerne em doação, ou seja, de amparar os países em situações de vulnerabilidade, mas sim de financiamento e internacionalização das ideologias hegemônicas e segregacionistas e do endividamento das nações em vias de desenvolvimento.
CONTRIBUIÇÕES DO HIP-HOP PARA PENSAR A DIÁSPORA AFRICANA
Authors: Santos Sávio Oliveira da Silva
Published: July 2022

Historicamente, o processo de letramento e a construção do saber atravessados pela questão racial se desenvolveram por vias atípicas se comparadas ao saber construído por quem tinha acesso aos ambientes formais de ensino, onde é aprendido, ou se deveria aprender, acerca da historicidade, cultura e valor de determinada nação. Para os afrodiaspóricos, em detrimentos dos percalços enfrentados socialmente e em conflituoso contato com a escola, o saber, a história e sua cultura ancestral deu-se a partir de diferentes instrumentos, como o Hip-Hop. Assim sendo, este artigo visa discutir movimentos negros, sejam políticos, artísticos ou culturais, especialmente justapostos, como espaços físicos, coletivos e individuais, estratégicos para o reconhecimento e a construção identitária da população negra na Diáspora africana. Para tanto, discutimos sucintamente sobre o movimento de Negritude e alguns eixos históricos do Hip-Hop lançamos mão de autores como Hall (2003; 2011), Bernd (1988), Messias (2015), Souza (2011), dentre outros. Por conseguinte, evidenciou-se que, ainda com o passar do tempo, as organizações em prol do diálogo, da problematização e da criação de estratégias de sobrevivência são ministradas especialmente a partir das organizações negras no campo artístico-político, como espaços indispensáveis para pensar e organizar o enfrentamento ao genocídio negro, constantemente refletido na diáspora africana.
O PARDO EM QUESTÃO: a mestiçagem como dispositivo político e como processo de tensão das identidades
Authors: Rocha Hortência Sousa , Alcântara Ramon Luis de Santana
Published: July 2022

O termo pardo carrega um sentido de indefinição, remete a uma condição “nem preta e nem branca”, designando aqueles sujeitos que não se encaixam numa razão dual racial. Com a adoção da política de ações afirmativas por universidades, o debate sobre qual é o lugar do pardo reacendeu. Para o Estado e movimentos sociais os sujeitos que se identificam como pardos pertencem à população negra, entretanto tal convenção não é um consenso entre a população.  O presente ensaio teórico tem como objetivo refletir sobre a posicionalidade do pardo a partir da discussão da mestiçagem em duas perspectivas: a) a mestiçagem como dispositivo político; e b) a mestiçagem enquanto processo que tensiona categorias fixas com base nos conceitos de “hibridismo” e “la consciencia mestiza”.
CLASSIFICAÇÃO RACIAL NO CENSO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA E O PROBLEMA DA “NÃO DECLARAÇÃO”
Authors: Alves Maria Railma , Amorim Mônica Maria Teixeira , Souza Aneuzimira Caldeira
Published: July 2022

O Censo Escolar constitui extraordinário instrumento de coleta de informações sobre a educação brasileira. Trata-se de ferramenta importante para a construção e implementação de políticas educacionais comprometidas com a redução das desigualdades educacionais e raciais que caracterizam a nossa realidade. Por essa razão, o quesito étnico-racial, que envolve levantamento de dados sobre raça/cor dos alunos, constitui uma variável extremamente necessária neste levantamento porque permite melhor monitorar nossa situação educacional. Contudo, a questão da classificação de raça/cor de estudantes brasileiros traz à baila o problema da “Não Declaração”, que se revela muito intenso em percentuais do Censo Escolar recentemente divulgados. O presente artigo discute essa problemática a partir de revisão bibliográfica e análise de dados secundários do Censo Escolar de 2015 e do Censo Escolar de 2019. Nesse sentido, aborda historicamente as variáveis raça/cor nos levantamentos oficiais e não oficiais no país, apresenta dados do Censo Escolar da Educação Básica - com destaque para a classificação da raça/cor de alunos no Brasil em diferentes regiões e níveis de ensino - e destaca os altos percentuais de “não declaração”. Aborda, ainda, a classificação de raça/cor de estudantes em áreas remanescentes de quilombos e os altos percentuais de “não declaração” nesse contexto, bem como aponta a presença de dificuldades no levantamento dessa variável no ambiente escolar. Outrossim, destaca a relevância de novas pesquisas que tratem do tema e que possam contribuir para ampliar, entre outras, as análises sobre a relação da classificação de raça/cor e seus efeitos no aprofundamento das desigualdades educacionais e raciais.
A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NEGRA ATRAVÉS DA LEI 10.639/2003: os alunos da EJA em debate
Authors: Santos Fiama Ribeiro dos
Published: July 2022

Esta pesquisa tem como objetivo principal propor o debate da questão racial na EJA – Educação de Jovens e Adultos, através da articulação da Lei 10.639/2003 e o currículo escolar, na construção da identidade negra. A referida Lei introduz a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Africana e Afro-Brasileira" no currículo da educação básica. O referencial teórico desta pesquisa bibliográfica – envolverá: o histórico da EJA (VENTURA 2011; GOMES, 2017; GONÇALVES E SILVA, 2000) e a importância da discussão das relações étnicas raciais nos currículos da EJA com a Lei 10.639/2003 (HALL, 2006; GOMES, 2007; GOMES, 2012; PASSOS E SANTOS, 2018; MORAES, MOREIRA E SANTANA, 2011; VENTURA E OLIVEIRA, 2020; e outros). A articulação desses temas será feita revelando a importância da mudança curricular na EJA em prol da construção da identidade negra. Como resultado, denotou-se a necessidade urgente de ampliar o debate do currículo escolar e principalmente, tornar a questão racial uma diretriz, levando em conta que, em se tratando da EJA, registra-se de uma alta porcentagem de alunos negros. Além desse resultado, enfatiza-se a importância de usar a Lei 10.639/2003 como guia para que se estabeleça a descolonização do currículo escolar.
OS INDÍGENAS NO OITOCENTOS: das margens da História ao centro das narrativas historiográficas
Authors: SILVA FELIPE WILLIAM DOS SANTOS
Published: July 2022

HENRIQUE, Márcio Couto. Sem Vieira nem Pombal: índios na Amazônia do século XIX. Rio de Janeiro: EdUERJ, 2018. 260 p.
A DISSEMINAÇÃO DA PSEUDOCIÊNCIA NA URSS NO FILME MICHURIN/LIFE IN BLOOM (1948)
Authors: FRANCISCON MOISÉS WAGNER
Published: July 2022

O filme Michurin, 1948, de Dovjenko, permite entender os conflitos internos da sociedade e da política soviéticas e a consolidação de uma noção equivocada de ciência que traria resultados funestos ao país por mais 15 anos. Tratou-se não de um transe de um ditador e da ambição de um pesquisador ambicioso, mas também de posições de parte da sociedade que conseguiram se impor. Por meio da sócio-história cinematográfica procurou-se mostrar como o filme foi construído no choque entre produtores e poder político, como pretendia convencer o público da mensagem oficial, e como fazia parte de uma campanha maior.
O SER E O NÃO SER INDÍGENA NO BRASIL OITOCENTISTA: uma breve genealogia das categorias elaboradas pelo Estado nacional
Authors: VARÃO LORENA , FERRO SÉRGIO
Published: July 2022

O artigo pretende discutir a identidade indígena no campo jurídico e nas políticas indigenistas do século XIX, abordando as categorias elaboradas a esse respeito durante a formação do Estado brasileiro no período pós-independência. Observamos a elaboração da alteridade dos povos originários enquadrada nos debates constitucionais e enunciados censitários. Propomos refletir como foi construído o discurso oficial do ser e do não ser indígena no Brasil Oitocentista, descrevendo significados de termos como “caboclos”, “pardos” e “mestiços” em leis que extinguiam aldeamentos e permitiam a apropriação de terras indígenas e a obtenção de trabalhadores. A metodologia está estruturada na revisão bibliográfica interdisciplinar das áreas de história, antropologia e direito, com base no aporte epistemológico de Manuela Carneiro da Cunha, John Manuel Monteiro e João Pacheco de Oliveira Filho; com o intuito de examinar criticamente as continuidades e descontinuidades históricas de negação da identidade indígena diante da afirmação do ser indígena na contemporaneidade.
HISTÓRIA E ENSINO DE HISTÓRIA INDÍGENA: a guerra ameríndia nos livros didáticos aprovados pelo PNLD 2017
Authors: MAIA LÍGIO DE OLIVEIRA
Published: July 2022

O artigo objetiva avaliar as coleções de livros didáticos de História aprovadas para os professores e alunos dos anos finais do Ensino Fundamental (6º ano ao 9º ano), no Programa Nacional do Livro Didático – PNLD 2017, analisando de maneira detida, como o importante dispositivo social da guerra ameríndia é apresentado e representado nestes suportes didáticos e pedagógicos. Para tanto, foi feita uma análise da temática da guerra ameríndia e toda forma de combate entre índios e não índios ao longo da história do Brasil. Verificou-se que a temática concentra-se nos volumes de 7º e 8º anos, mas sem a perspectiva que se espera de uma linguagem escolar dessa importante temática da história indígena impedindo uma reflexão adequada do amplo significado da guerra, por exemplo, dos rituais de antropofagia, constituição das chefias e formas de parentesco.
Métodos de pesquisa para a profissão arquitetônica: uma resenha crítica
Authors: Moreira Neto Edgardo
Published: July 2022

O presente trabalho apresenta uma resenha crítica do livro Research methods for the architectural profession, Métodos de pesquisa para a Profissão Arquitetônica, lançado em 2021. O livro, ainda sem tradução para o português, aborda aspectos importantes sobre as pesquisas voltadas à arquitetura, tanto no âmbito acadêmico quanto no sentido da prática profissional. O campo da pesquisa em arquitetura ainda se ressente de volumes que apontam caminhos metodológicos claros, de modo que o livro pode ser considerado uma importante peça para suprir essa demanda. A resenha se divide em cinco partes: apresentação, composição da obra, conteúdo, ponderação crítica e sobre a autora. Desenvolvemos essa resenha como duplo convite, para que se conheça sobre o livro e para que outros pesquisadores se encorajem a contribuir sobre pensamentos metodológicos da pesquisa em arquitetura, sobretudo àquelas voltadas a chamada: metodologia da pesquisa arquitetônica baseada na prática, da qual a autora é pioneira.
Acervos de arquitetura e SIG-Histórico: decifrando os antigos sistemas de numeração predial
Authors: Cirigliano Villela Ana Teresa , Pereira de Castro e Silva Bortolucci Maria Angela
Published: July 2022

O artigo relata uma experiência de pesquisa no acervo de obras particulares do Arquivo Público e Histórico de Ribeirão Preto (APHRP), na qual são utilizados Sistemas de Informação Geográfica (SIG) para cruzar dados provenientes de documentos primários, como plantas cadastrais, livros de impostos prediais e projetos de arquitetura. Além dos documentos de arquivo, são utilizadas como fontes da pesquisa edificações históricas remanescentes na paisagem atual.  O SIG facilita esse diálogo entre arquivo e paisagem na medida em que apoia todas as informações e documentos sobre o espaço geográfico. Especificamente, apresenta-se uma sistemática de reconhecimento de antigos sistemas de numeração predial, apoiada em SIG, desenvolvida a partir da identificação de incompatibilidades no modo de consulta aos processos particulares do APHRP, derivadas das mudanças de endereçamento dos imóveis. O artigo pondera que este método aplicado ao recorte espacial da pesquisa, o Quadrilátero Central, viabiliza a geolocalização de projetos de arquitetura e pode ser replicado nos demais bairros da cidade de Ribeirão Preto e de outros municípios.
Uma experiência metodológica de pesquisa documental no acervo de projetos arquitetônicos do Arquivo Público e Histórico de Ribeirão Preto (APHRP)
Authors: Gleria Lima Ana Carolina
Published: July 2022

Apresenta metodologia de pesquisa documental de projetos arquitetônicos através da experiência no acervo de Obras Particulares do Arquivo Público e Histórico de Ribeirão Preto para o desenvolvimento da tese de doutorado “Casa e documentação: a história contada através de um acervo de projetos” defendida em dezembro de 2020 no Instituto de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (IAU-USP). Traz a trajetória desta pesquisa que se inicia com o levantamento da massa documental através da digitalização do acervo, até então inexistente, passa pelos critérios utilizados na sistematização dos dados – incluindo a definição de categorias, que permitiram a análise de quase quatro mil processos – e desaágua nos eixos de análises, que possibilitaram a estruturação da redação da tese compilando as informações extraídas dos desenhos. Além deste acervo, expõe de que maneira outras documentações, desta e de outras instituições, foram usadas com a intenção de realizar o cruzamento das fontes de pesquisa nas análises quantitativas e qualitativas. Finaliza mostrando um compêndio dos resultados obtidos pela tese de doutorado, enfatizando a importância da pesquisa documental para a construção de uma narrativa da historiografia da arquitetura ampla e inclusiva baseada em evidências documentais.
Student Retention and Success in an RN-BSN Program: Determining Variables and Methods
Authors: Tolouian Audrey , Wholeben Melissa , Rankin Diane
Published: July 2022

Background The Online Registered Nurse to Baccalaureate Science in Nursing (RN- BSN) Program has a retention rate of close to 97.5% (UTEP, 2020). Attrition rates in nursing programs are high. The National League for Nursing (NLN) last reported a 25 % attrition rate which may double for minority students in four-year nursing programs (NLN, 2014; Elkin, 2019). As online courses in colleges and universities are growing and are predicted to become mainstream by 2025, it is essential to identify factors contributing to our retention rates. American Association of Colleges of Nursing (AACN) has made it part of its 2021-2022 policy priorities to increase access to nursing programs (AACN, 2021). Objective The purpose of this study was to ascertain the factors affecting nursing student retention. The information was used to make changes to the existing online programs in our school and better support our students. The research question was “What factors do students identify that influenced their RN to BSN program retention?” Methodology The participants were chosen using a convenience sampling technique. The university was a public institution located in a border town. Three types of questions were asked: (1) general demographic information, (2) nursing career, and (3) program requirements for the RNBSN. Results A total of 33 participants completed the RN-BSN retention program study. The findings indicated that several general factors contribute to retention and student success, including student support services, mandatory orientation programs for students and faculty, credit student success courses, remedial academic ability programs (which discuss support services, particularly computer tech support), and recognizing the importance of diversity in the classroom and at work. Conclusion Examining the characteristics of distance education students, as well as their distinct abilities and needs, may assist schools in improving student retention. Reconsidering the characteristics and unique features of distance learning students may help schools retain students with a variety of needs, such as access to scholarships, loans, and financial incentives to continue their education.
Socialization at Universities: A Case Study
Authors: Atalay Aysegul , Seylim Elif , Balci Ali
Published: July 2022

Socialization process has a significant impact on learning, which is a basic requirement for both the organization and the role performance of the newcomer to the organization. It is considered very important for a new member to socialize organizationally and professionally. This paper focuses on revealing the process of organizational and professional socialization of academicians. In accordance with this purpose, in-depth interviews were conducted with 14 research assistants from various fields as representative of the academician group. The data obtained from the interviews were analyzed by content analysis method and some conceptual determinations were generated. According to the findings, almost all the academicians did not encounter any practice or socialization tool that would make them feel belonging to the profession and the organization or that would ensure their harmony with the institution they were in. The participants, who stated that they try to learn both the requirements of the profession and the problems they encounter in the organization mostly by their own individual efforts, stated that they achieved satisfaction far below their expectations, especially at the entry stage. As a result, it has been revealed that academicians are mostly alone in the process of learning academic life from the pre-entry stage to the settlement stage. It is necessary to establish certain programs at each university in order to socialize research assistants, who are in the first phase of the path to becoming faculty members, both in the organizational and professional context. It is further recommended that activities should be organized that will provide the following: direct assistance for time management, understanding scientific/academic processes, and learning organizational norms and values.
An Investigation of Primary Students’ Attitudes Toward the Science Course
Authors: Soslu Ozay
Published: July 2022

This study aimed to determine attitude levels of primary school students towards science courses and to examine them in terms of different variables (gender, reading books/journals about science courses, watching broadcasts about science courses, grade in science courses, use of laboratory and use of technological applications). The sample of the study was 163 students attending the 4th grade. In this research, in which a scanning model was used, "Attitude Scale towards Science Course" was used as a data collection tool. Independent samples t-test and oneway anova were used to analyze for the data. As a result of the study, it was determined that there was no significant difference between the attitude levels of 4 th grade primary school students towards science courses according to the variables of student gender and the frequency of using technological applications. It was observed that there was a significant difference in the attitude towards science courses according to the variables of the students' science achievement grade and the frequency of using the laboratory, reading books on science and journal article. It was concluded with suggestions to the teachers in order to eliminate negative attitudes of the students and to ensure that they develop a positive attitude towards science courses.
The Effect of Responsibility-Based Activities in Social Studies Course on Gaining the Value of responsibility to students
Authors: Yalçın Ali , Güleç Selma
Published: July 2022

This research aims to reveal the effect of responsibility-based activities applied in the 5th grade Social Studies course on students' value of responsibility. For this reason, a mixed-method consisting of quantitative and qualitative data was used in the study. Explanatory sequential design, one of the mixed-method research types, was used. In this context, the quantitative data tools used in the research are the individual and social responsibility scale and the achievement test. Also, the qualitative data tool is a semi-structured interview form. The sample group of this research is 5thgrade students in two secondary schools located in the center of Yalova, under the Ministry of National Education in the 2019-2020 academic year. The application part of the research was carried out according to the experimental design with pre-test and post-test control groups. The SPSS program was used to analyze the quantitative data. In addition, t-tests for independent and dependent groups, Anova, Split-Plot Anova for one-way and repeated measurements, and Wilxocan Signed Ranks test for non-parametric tests were used to analyze quantitative data. Content analysis and descriptive analysis were performed for qualitative data. According to the research results, there was a significant difference between post-test achievement scores of the experimental and control groups. This difference shows that the responsibility value applied in the experimental group positively affects the activity-based teaching process. There was also a significant difference between the post-test attitude scores of the experimental and control groups. According to the results obtained from the qualitative data, teaching the value of responsibility through activities increased the students' success. It supported them to exhibit positive attitudes and behaviors. Moreover, in the Social Studies course, the responsibility value activities created according to various teaching methods and techniques contributed to creating an interesting, entertaining, enjoyable, and positive learning environment.
Awareness on Elementary Schools English Handbook: Teaching Material Appropriateness Survey Research
Authors: Hendrety Yuyun , Sari Farnia , Hasanah Amalia , Atmanegara Yunani
Published: July 2022

This study aims to investigate teachers’ and students’ awareness on elementary schools students’ English handbook in terms of the students’ need and interest. It was a survey research involving 5 teachers of English and also 120 fifth grade students at Madrasah Ibtidaiyah Negeri II Palembang. A likert scale questionnaire was distributed as the instrument which was validated and tried out to determine the rigor of the instrument. The data was analyzed by using descriptive analysis. The finding revealed that dealing with elementary schools students English handbook, the teachers tended to disagree that that it was designed based on childrens’ need and interest at the aspect of teaching material, but they agreed that the English handbook fulfilled students’ need and interest in terms of teaching and learning process. Then, students tended to agree that their English handbook fulfil their need and interest. Teachers tended to agree that they need to do some adaptation when using the handbook. Dealing with expectation, teachers tended to strongly disagree that there should be both evaluation and improvement given by the government related to the use of the elementary schools students’ English handbook. In contrast, children tended to agree that government should evaluate and improve the use of elementary schools students English handbook.
Seeds of Extremism Amoung Student of Muhammadiyah School of Yogyakarta
Authors: Raharjo Arif Budi , Mawardi Imam , Okaputra Dian Dwi
Published: July 2022

This study aims to answer the suspicion that there are seeds of extremism in the practice of Islamic education, especially in the formal education path at the primary and secondary education levels. To test the veracity of this allegation, this research was designed in the form of a survey conducted by measuring the level of moderation of students' religiosity in several Muhammadiyah schools of Yogyakarta. The research instrument was arranged using a Likert scale which measures on three dimensions of religious moderation: social action, conceptual chomprehention and belief (Faith). Descriptive quantitative analysis is used to describe the level of moderation of 372 respondents of this cross-sectional study. The results showed that 38% of students had religious moderation in the high category and the rest were medium (60%). It is known that the medium and high level of student religious moderation is more or less determined by the role of the teacher who is still used as the main source for students in obtaining Islamic religious knowledge (50%).
The Influence of Leadership and Training on Teacher Competence and Performance
Authors: Basalamah Muhammad Syafi'i A , As'ad Ajmal , Kamidin Masruhi
Published: July 2022

This research aims to determine the effect of leadership and education, and training on teacher competence and performance at private Islamic secondary schools (MTSS) in Muhammadiyah Bulukumba Regency. This study uses a quantitative approach. The data used in this study are primary data and secondary data. Primary data was obtained by distributing questionnaires to respondents, the teachers at MTSS Muhammadiyah Bulukumba Regency. Meanwhile, secondary data were obtained from institutions/organizations or parties related to this research, namely data from the MTSS Muhammadiyah Region, Bulukumba Regency, in the form of data on the influence of leadership and training on teacher performance through competence. The sampling technique used in this research is purposive sampling. The analytical method used is path analysis in testing the hypothesis test with the help of PLS 3.0. The results of this study indicate that the leadership and training variables have a positive effect on teacher competence and performance at MTSS Muhammadiyah Bulukumba Regency, and leadership variables affect teacher performance at MTSS Muhammadiyah Bulukumba Regency. The results of this study are used as input for MTSS Muhammadiyah Bulukumba Regency in matters of leadership, training, and competence and their influence on teacher performance, as well as reference material for further researchers who are interested in leadership, training, competence, and teacher performance.
New Homometallic Octanuclear Chromium(III) Rings
Authors: Timco Grigore , Pritchard Robin , Whitehead George , Winpenny Richard
Published: July 2022

Four new {Cr8} rings have been synthesized and characterized; they are all based on the classic [CrF(O2CtBu)2]8 ring 1. Three routes have been studied. The first is direct synthesis, by reacting hydrated chromium(III) fluorides with the acid; this has been used to produce LS[CrF(O2CEt)2]8 3. The second route uses 3 as a precursor and substitute with an incoming carboxylate. This has been used to make [CrF(O2CCCl3)2]8 4 and [CrF(O2CC6F5)2]8 5. The third route uses LSN-ethyl-D-glucamine (H5Etglu) as a template and produces chiral rings [Cr8F4(Etglu)(O2CtBu)15] 6. The single crystal X-ray structures of these new compounds are reported.
Determinants of agricultural insurance patronage among crop farmers in Delta north agricultural zone, Delta State, Nigeria
Authors: GBİGBİ Theophilus Miebi , NDUBUOKWU Tracy
Published: July 2022

Objective: The objective of this paper was to identify the determinants of patronage of agricultural insurance in Delta north agricultural zone, Delta State Nigeria.
Material and Methods: A multistage sampling technique was used to select 120 respondents. Data were obtained through questionnaire administration. Descriptive statistics, logit model, and t-test were employed in the study.
Results: The findings showed that the mean age was 48 years with 59.2% of female farmers. About 60% of them had secondary education with a mean farm size of 2.10 ha. The mean farming experience was 11 years with 75% of the farmers not belonging to a cooperative society with a mean income of N80, 278.33. The major risks were pests, high temperature, variation in yield, flood and the least were a fire outbreak. Only 39.2% of the farmers are aware of agricultural insurance. The logit model showed that the age of farmers, educational level, premium rate, farm size, accessibility to credit, gender, awareness, and land tenure influenced farmers' decision to patronize agricultural insurance.
Conclusion: This study examines insurance patronage by highlighting the interaction between the socioeconomic factors of farmers and the decision to patronize insurance. As far as this study is concerned, the identified factors will significantly improve patronage and increase productivity.