Konjungsi pada Buku Tematik Bahasa Indonesia Kelas VI SD (Tema 1-9) Kurikulum 2013
Authors: Widuri Juwita Puspita , Suparno Suparno , Susilowati Novi Eka 
Published: January 2022

Abstract: Conjunctions are words that connect elements. Conjunctions have various problems. The form of errors in placing and choosing conjunctions for a sentence or paragraph. This research is a qualitative descriptive, it relates to the word or sentence data of the thing being studied. The purpose of this study is to explain the use of conjunctions in the Indonesian language subject text in the Thematic Textbooks of Grade VI Elementary School. The results of this study indicate that conjunctions based on the extent of coverage in the Indonesian Thematic Textbooks of grade VI Elementary School from theme 1 to theme 9 have found 16 coordinating conjunctions (or, but, and, whereas, then, then) and 12 subordinate conjunctions (when, if, so, after, so, because), 12 inter-sentence conjunctions (however, therefore, however, thus, vice versa), and 1 inter-paragraph conjunction (as for). Based on the function of meaning linkage markers found 47 conjunctions consisting of 5 addition conjunctions (and, and), 5 selective conjunctions (or), 12 contradictory conjunctions (but, but, however, on the contrary, however), 8 temporal conjunctions (during, when, when, realized, while, finished), 9 consequential conjunctions (results) (therefore, so, until, therefore), 3 causal conjunctions (because), 3 affirmative conjunctions (moreover, even), and 2 conditional conjunction (if). In terms of accuracy, there are two conjunctions whose placement is not right and two conjunctions whose selection is not right.
Keywords: conjunctions; thematic books; class VI SD; Indonesian text
Abstrak: Konjungsi adalah kata penghubung antarunsur. Konjungsi mempunyai permasalahan yang beragam. Wujud kesalahan menempatkan dan memilih konjungsi untuk suatu kalimat maupun paragraf. Penelitian ini merupakan deskriptif kualitatif, hal ini berkaitan dengan data kata atau kalimat dari hal yang diteliti. Tujuan penelitian ini, yakni menjelaskan penggunaan konjungsi pada teks mata pelajaran Bahasa Indonesia dalam Buku Tematik Kelas VI SD. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konjungsi berdasarkan luas jangkauan dalam Buku Tematik kelas VI SD Bahasa Indonesia dari tema 1-tema 9 telah ditemukan 16 konjungsi koordinatif (atau, tetapi, dan, padahal,  lalu, kemudian) dan 12 konjungsi subordinatif (ketika, jika, supaya, setelah, sehingga,  karena), 12 konjungsi antarkalimat (akan tetapi, oleh karena itu, namun, dengan demikian, sebaliknya), dan 1 konjungsi antarparagraf (adapun). Berdasarkan fungsi penanda pertalian makna ditemukan 47 konjungsi yang terdiri dari 5 konjungsi penjumlahan (serta, dan), 5 konjungsi pemilihan (atau), 12 konjungsi pertentangan (akan tetapi, tapi, padahal, tetapi, sebaliknya, namun), 8 konjungsi kesewaktuan (selama, ketika, saat, sedari, seraya, selesai), 9 konjungsi pengakibatan (hasil) (oleh karena itu, sehingga, sampai, oleh sebab itu), 3 konjungsi penyebaban (karena), 3 konjungsi penegasan (apalagi, bahkan), dan 2 konjungsi persyaratan (jika). Dilihat dari segi ketepatannya, terdapat dua konjungsi yang penempatannya tidak tepat dan dua konjungsi yang pemilihannya tidak tepat.
Kata kunci: konjungsi; buku tematik; kelas VI SD; teks bahasa Indonesia