bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Importancia de la Grafología y su Aporte en la Pericia Psicológica
Authors: Colcha-Pozo Neiva , Mazón-Loayza José
Published: September 2023

La grafología es un método de evaluación de la personalidad humana a partir del estilo de escritura del individuo. La personalidad en términos de varios atributos como el miedo, la honestidad, los hábitos de trabajo, las habilidades sociales, entre otros, se pueden perfilar utilizando grafología. El objetivo principal de este estudio se centró en establecer la importancia de su estudio y aplicación como aporte en la pericia psicológica, desde una revisión sistemática de la literatura (RSL). Se realizó una revisión y estimación de las investigaciones preliminares en un periodo de cinco años (2019-2023), operando los motores de búsqueda de Scopus, ScienceDirect, Redalyc, Dialnet, Scielo y SpringerLink. Los estudios se seleccionaron con base en un conjunto de criterios de inclusión y exclusión. Se seleccionaron 256 artículos en español e inglés, excluyendo 185 por no cumplir los criterios. De los 71 restantes, se eliminaron 50 duplicados, aplicando el método de la bola de nieve, para un total de 21 artículos que constituyeron el fundamento de la investigación. Los resultados evidenciaron que la escritura puede proporcionar información sobre la personalidad de una persona, incluyendo su nivel de impulsividad, inteligencia emocional, nivel de ansiedad, estabilidad emocional y otros rasgos significativos que pueden ser relevantes para el diagnóstico y tratamiento psicológico.
Relación entre Calidad del Agua y la Salud de los Habitantes del Río Portoviejo, Manabí
Authors: González-Alcívar Diomedes , Álvarez-Gutiérrez Yamel de las Mercedes
Published: September 2023

Las actividades antrópicas a nivel mundial generan alteraciones en la calidad del agua de las cuencas hídricas, provocando enfermedades gastrointestinales a quienes se proveen del recurso para  subsistir, por lo tanto esta investigación analizó la relación entre la calidad del agua y la salud de los habitantes del río Portoviejo en el cantón Santa Ana, mediante la obtención de tres muestras de agua en reservorios de abastecimiento, siendo almacenados en envases rotulados y transportados al laboratorio Centro de Servicios para el Control de Calidad (CESECCA) para el análisis físico, químicos y biológico; para determinar las enfermedades causadas por el consumo de agua del río Portoviejo,  se obtuvo información del  sub centro de salud parroquial y se aplicaron 60 encuestas dirigidas a la población  para conocer la percepción con respecto a las variables salud y calidad del agua. Los resultados obtenidos muestran que los parámetros físicos, químicos y biológicos cumplen con los límites máximos permisibles por la normativa ecuatoriana, aunque acorde a la información obtenida del subcentro de salud del cantón Santa Ana se evidenció que la parasitosis intestinal es la enfermedad más frecuente, se especula que a pesar del cumplimiento con los límites máximos permisibles (LMP) se relaciona al consumo de agua sin previo tratamiento, mientras que  la percepción de la ciudadanía es alta sobre la incidencia a la salud.
Modelo Estadístico de Regresión Lineal para Estimar la Población que Recibe Acción Humanitaria por Emergencias y Desastres en Ecuador
Authors: Serrano-Castro Anita , González-Rivera Martha , Verdezoto-Del Salto Luis , Muyulema-Allaica Juan
Published: September 2023

El presente trabajo de investigación tiene por objetivo estimar, mediante un modelo matemático, la población que se acogió a la ayuda humanitaria debido a la emergencia o desastres de origen natural suscitado en las regiones costa y sierra del Ecuador. Se aplicó el modelo estadístico de regresión lineal múltiple, el cual considera siete variables explicativas: (1) población damnificada (2) población afectada (3) viviendas afectas (4) viviendas destruidas (5) hectáreas de cultivos afectados (6) hectáreas de cultivo perdido  (7) probabilidad de ocurrencia, con el siguiente esquema.
Y=β0+β1X1+β2X2+β3X3+β4X4+β5X5+β6X6+β7X7+ei periodo 2016 - 2020 y provienen de los informes del Sistema Nacional de Gestión de Riesgos y los cuerpos de bomberos del Ecuador. Se consideró siete variables, sin embargo, solo tres variables expresan validez, consistencia y confiabilidad de los parámetros y están dentro del rango de aceptación. Los resultados del modelo de regresión lineal múltiple fueron:
Y=36451+0.16X1+0.38X2+0.858X3+ei, a partir de esta herramienta estadística se pretende predecir los futuros impactos debido a emergencias o desastres con el fin de planificar una logística y asistencia inmediata diseñada para salvar vidas, aliviar el sufrimiento, mantener y proteger la dignidad humana, en prevención o en situaciones de emergencia y/o rehabilitación.
Fomento de escolaridad en jóvenes del Barrio 15 de Julio, Cantón Salinas, año 2022
Authors: Rodriguez-Panimboza Raquel
Published: September 2023

La educación es la principal herramienta de desarrollo social por lo que es de suma importancia fomentarla, más aún en los países en vías de desarrollo como lo es la República del Ecuador en la que la educación de calidad no se la encuentra ni siquiera en las ciudades principales por lo que en menor medida se puede encontrar en las provincias, ciudades, parroquias, comunas y barrios periféricos, aunado con el desinterés y la falta de recursos económicos se convierte en una gran problemática para lo cual se ha enfocado esta investigación en conocer la situación actual de la educación, generar un plan de acción comunitaria para mitigar esta situación, se realiza encuestas e intervenciones en territorio para recolectar información que resulta en conocer que la mayor parte de la población objetivo apenas a terminado la primaria, la mitad de esta ha llegado a la secundaria y un mínimo de jóvenes son universitarios. Evocando una solución se plantea un plan de acción comunitaria enfocada en un medio ambiente acorde a las necesidades de los estudiantes, la distribución equitativa de materiales para el estudio, la participación de los alumnos en los procesos de planificación e implementación de la clase, la autorrealización y cultura.
Saturación de las cárceles en Ecuador por el abuso de la prisión preventiva como medida cautelar
Authors: Cardenas-Mero Adriana
Published: September 2023

El problema jurídico que se presenta en este caso es la saturación de las cárceles en Ecuador debido al abuso de la prisión preventiva como medida cautelar, que coarta la libertad ambulatoria de los ciudadanos para defenderse en libertad cuando se encuentran inmersos en procesos penales, por la aplicación inoportuna e ilegal de la misma por parte de los jueces y fiscales del país. Es importante examinar cómo la falta de criterios y objetivos claros en la utilización de esta medida ha afectado la sobrepoblación en las cárceles (el número de personas encarceladas) y ha ocasionado que se mantenga a personas en prisión por períodos prolongados sin haber sido juzgados, lo que genera un hacinamiento en los centros penitenciarios y una violación del debido proceso y de los derechos humanos de las personas privadas de libertad.  
Se profundizará respecto a la fundamentación jurídica en la cual se basan los juzgadores y fiscales para la aplicación de la prisión preventiva y cómo esta se ha convertido en una norma común en el sistema penal ecuatoriano. Se examinarán las políticas, prácticas y legislación vigente que han permitido la proliferación de la prisión preventiva en el país, así como los efectos negativos que ha tenido en los derechos humanos de los detenidos.  
Por lo tanto, el problema jurídico a delimitar se enfoca a la necesidad de establecer criterios más específicos y rigurosos en la aplicación de la prisión preventiva en el sistema judicial ecuatoriano con el fin de evitar la sobrepoblación carcelaria y garantizar un proceso justo y equitativo para todos los implicados, se analizarán propuestas de solución desde el marco legal  y constitucional, para que el juez no tenga la discrecionalidad​     ​ que actualmente posee para decretar la medida cautelar.
La Institución Jurídica del Acto Urgente y su alcance jurídico en los procedimientos del Código Orgánico Integral Penal.
Authors: Camacho-Ordoñez Héctor
Published: September 2023

El derecho penal rige el uso de las facultades punitivas y preventivas del Estado. Su objetivo no radica únicamente en castigar las acciones que causan perjuicio alguno a la propiedad jurídica, sino además contener y restringir ese poder, manteniendo la hegemonía de un Estado constitucionalmente justo y respetuoso de los derechos. La imperiosa necesidad de consolidar la legislación punitiva vigente, que antes se encontraba dispersa en el ordenamiento jurídico ecuatoriano y cuyo requisito primordial se refleja en la seguridad del ordenamiento jurídico, en un solo texto dio origen al Código Orgánico Integral Penal (COIP). El objeto del presente estudio es analizar la Institución Jurídica del Acto Urgente y su alcance jurídico en los procedimientos del Código Orgánico Integral Penal. La metodología aplicada fue la exegética jurídica, consistente en la revisión bibliográfica documental, como técnica se aplicó la ficha bibliográfica con la cual se pudo realizar el análisis bibliométrico para el respectivo análisis. Como conclusión se tiene que en el acto urgente las disposiciones del COIP están orientadas a proteger los derechos humanos, mientras a la par trabajan para restringirlos; además consisten en garantizar a las víctimas una reparación integral y se mantiene la proporcionalidad de la pena. En consecuencia, se requiere que el sistema de justicia penal sea actualizado teórica y conceptualmente para apoyar mejor los procesos de desarrollo social regional y global. Esto incluye evaluar constantemente los conceptos tales como: la mínima intervención delictiva, oportunidad, favorabilidad y otras figuras jurídicas como la imprescriptibilidad de ciertos delitos, penas para personas jurídicas y suspensión condicional de pena, entre otros temas.
Analisis Kreativitas Guru Dalam Pembuatan Lembar Kerja Peserta Didik Pada Kelompok B Di Paud Negeri Pembina 1 Kota Ternate
Authors: Wondal Rosita , Arfa Umikalsum , Jaelan Safitri
Published: September 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Kreativitas Guru dalam Pembuatan Lembar Kerja Peserta Didik Pada Kelompok B di PAUD Negeri Pembina 1 Kota Ternate. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini 2 orang guru dan kepala sekolah. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa analisis kreativitas guru dalam pembuatan lembar kerja peserta didik dilihat dari 4 aspek kreativitas yaitu pribadi, pendorong, proses, dan produk. Dimana: 1) pribadi, guru telah banyak menghasilkan ide-ide yang kreatif dalam pembuatan lembar kerja peserta didik (LKPD), 2) pendorong, guru memiliki kemampuan baik itu dari dalam diri sendiri ataupun dari luar, kemampuan dari dalam diri sendiri artinya mereka mampu membuat dan mengembangkan LKPD dengan ide yang mereka punya. 3) proses, yang guru siapkan dalam pembuatan LKPD itu secara teratur agar pembelajaran yang disampaikan bisa mengembangkan aspek perkembangan anak serta menarik perhatian siswa untuk konsentrasi dalam belajar, 4) produk, guru sudah banyak menghasilkan ide-ide yang kreatif serta karya-karya yang telah dibuat dalam LKPD.Kata Kunci: Kreativitas Guru, LKPD, Peserta Didik
MENINGKATKAN MOTORIK KASAR MELALUI KEGIATAN BERMAIN JUNGKAT-JUNGKIT PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK BARUNAWATI KOTA TERNATE
Authors: Farid Santi , Mahmud Nurhamsa , Samad Rita
Published: September 2023

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motorik kasar anak kelompok B TK Barunawati melalui kegiatan bermain jungkat-jungkit pada aspek keseimbangan dan kordinasi antar anggota tubuh. Seperti merangka, berjalan, melompat, atau berlari. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (classroom action research) kolaboratif. Subjek penelitian kelompok B berjumlah 10 anak. Metode pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan deskriptif kualitatif. Hasil Penelitian yang diperoleh dapat disimpulkan yakni motorik kasar anak kelompok B di TK Barunawati kota ternate dapat di tingkatkan melalui kegiatan bermain untuk meningkatkan motorik kasar anak, dengan besar peningkatan persentase perkembang motorik kasar anak, pada siklus I siswa yang tuntas sebanyak 6 siswa atau sebesar 60% dan pada siklus II meningkat sebanyak 80 % sehingga 10 siswa dapat mencapai sebesar 100%.Â Kata kunci: Motorik Kasar, Bermain Jungkat-Jungkit, Anak
Penanaman Sikap Nasionalisme Pada Anak Usia Dini
Authors: Nurpatimah Aam
Published: September 2023

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui metode penanaman sikap nasionalisme pada anak usia dini di PAUD. Pendidikan anak usia dini merupakan jenjang pendidikan sebelum memasuki pendidikan dasar yang di tujukan kepada anak usia 0-6 tahun. Penanaman sikap nasionalisme dan pembentukan karakter pada anak usia dini sangatlah penting. Dalam menghadapi era globalisasi ini banyak pembaharuan yang terjadi, untuk itu penanaman sikap nasionalisme harus ditanamkan sejak usia dini supaya anak mengenal dan memahami bangsa dan negaranya, serta menjauhkan anak dari perilaku yang tidak bermoral. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode study literature. Data penelitian diperoleh dari berbagai macam sumber pustaka yang didapat dari beberapa jurnal sebelumnya yang berkaitan dengan sikap nasionalisme dan anak usia dini. Dari berbagai macam sumber referensi yang adaÂ  menjadikan penyusunan dalam artikel ini berjalan dengan baik. Dari hasil penelitian memperoleh empat metode pembelajaran dalam menanamkan sikap nasionalisme pada anak usia dini yaitu, metode bernyanyi, metode bercerita, melakukan karya wisata, dan metode menggambar.
Analisis Peran Guru Dalam Meningkatkan Minat Baca Permulaan Pada Anak Kelompok B Di PAUD Terpadu Alkhairat Skeep
Authors: Taib Bahran , Oktaviani Winda , Ilham Asmiwati
Published: September 2023

Abstrak: Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Pendekatan kualitatif dapat diartikan sebagai pendekatan yang menghasilkan data, tulisan dan tingkah laku yang diamati dari orang-orang. Pendekatan kualitatif merupakan penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan dan lain-lain secara holistik dan dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode ilmiah (Moleong, 200:26). Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan tentang Peran Guru Dalam Meningkatkan Minat Baca Permulaan AnakÂ  kelompok B diÂ  PAUD Terpadu Alkhairat Skeep. HasilÂ  penelitian yang di dapatkan pembelajaran yang terkait dengan kegiatan meningkatkan minat baca permulaan pada anak di PAUD Terpadu Alkhairaat Skeep dapat di simpulkan bahwa cara yang di pakai guru PAUD Terpadu Alkhairaat Skeep yaitu, (1) adanya kerja sama antara guru dan kepala sekolah selalu ada dukungan dari kepala sekolah dalam hal menyediakan media atau alat yang di butuhkan untuk meningkatkan minat baca permulaan pada anak. 2). Pemanfaatan bahan-bahan bekas yang ada di sekitar guru untuk membuat media sendiri. 3). Guru melakukan dengan permainan kartu gambar dan boneka tangan untuk meningkatkan minat baca permulaan pada anak. 4) Faktor-faktor yang mempengaruhi minat baca anak.Â Kata kunci: Peran Guru, Minat Baca, Anak
Analisis Perkembangan Motorik Halus Menggunakan Teknik Mozaik Pada Anak Kelompok B Di PAUD Alkhairaat Gambesi Kota Ternate
Authors: Arifin Andi Agustan , Ummah Dewi Mufidatul , Alim Silva
Published: September 2023

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana upaya guru dalam mengembangkan motorik halus anak menggunaan teknik mozaik di PAUD Alkhairaat Gambesi Kota Ternate yang dilaksanakan pada bulan Juli 2021. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, melibatkan dua orang guru. Penelitian ini menunjukkan bahwa kelima cara perkembangan motorik halus menggunakan teknik mozaik pada anak kelompok B tersebut dapat dijadikan sebagai satu alternatif dalam proses perkembangan motorik halus. Berdasarkan Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan teknik mozaik dalam perkembangan motorik halus anak adalah sebagai berikut: (I) Guru memilih pola gambar untuk kegiatan mozaik sesuai dengan tema, (II) Guru membuat rancangan alat dan bahan yang akan digunakan dalam kegiatan mozaik, (III) Guru memberikan pengarahan dalam proses kegiatan mozaik kepada anak, (IV) Guru memberikan pengawasan dan pengamatan pada saat kegiatan mozaik, (V) Guru S mengetahui bagaimana upaya guru dalam mengembangkan motorik halus anak menggunaan teknik mozaik di PAUD Alkhairaat Gambesi Kota Ternate yang dilaksanakan pada bulan Juli 2021. Â Kata kunci: Teknik Mozaik, Motorik Halus, Anak Usia Dini
Meningkatkan Keterampilan Menulis Permulaan Melalui Bimbingan Belajar Dari Rumah Dengan Menggunakan Media Gambar Di Kelompok B TK Lolena Kecematan Oba Tengah Kota Tidore Kepulauan
Authors: Rakima Hartini La , Wulandari Selvi
Published: September 2023

Abstrak: Keterampilan menulis permulaan dalam penelitian ini mencangkup Â kejelasan tulisan (dapat dibaca), kecepatan menulis sertaÂ  ketepatan anak dalam menulis. Bimbingan belajar dari rumah dengan menggunakan media gambar dalam penelitian ini adalah suatu proses bantuan yang diberikan kepada anak untuk dapat mengatasi masalah kesulitan menulis permulaan dengan bantuan media gambar Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan menulis permulaan melalui bimbingan belajar dari rumah dengan menggunakan media gambar kelompok B TK Lolena Kecamatan Oba Tengah Kota Tidore Kepulauan. Tipe penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan pada siswa kelompok B TK Lolena dengan jumlah subjek penelitian 12 siswa. Hasil penelitian yang didapatkan menunjukkan bahwa keterampilan menulis permulaan dapat ditingkatkan melalui bimbingan belajar dari rumah dengan menggunakan media gambar kelompok B TK Lolena Kecamatan Oba Tengah Kota Tidore Kepulauan. Hal ini ditunjukkan dari adanya peningkatan kemampuan menulis anak 16,67% (Pratindakan) meningkat menjadi 33,33% (Siklus I). Besar peningkatan yang terjadi anatara pratindakan dan siklus I sebesar 16.66%. Hasil kemampuan menulis anak 33,33% (Siklus I). Meningkat menjadi 83,33% (Siklus II). Peningkatan yang terjadi sebanyak 50%..Â Kata kunci: Menulis Permulaan, Bimbingan Belajar, Media Gambar
Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Kreativitas Bermain Plastisin Di Tk Darul Falah
Authors: Sabilla Listia Sahla
Published: September 2023

Tujuan dari dibuatnya artikel ini selain untuk menambah pengetahuan tentang perkembangan motorik anak usia dini juga mengetahui kemampuan motorik halus anak usia dini dengan cara bermain kreativitas plastisin di Tk Darul Falah dan sebagai penambah pengalaman untuk dijadikan gambaran kegiatan dimasa yang akan datang. Dalam penelitian ini ditemukan masalah anak yang kurang dalam kreativitasnya sehingga dalam kegiatan bermain plastisin mencontek karya temannya.Â  Teknik yang digunakan yaitu dengan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilakukan 2 kali selama 2 hari. Hari pertama saat kegiatan anak mencontek karya yang dibuat temannya karena kreativitasnya belum terlatih dan tidak mendapatkan ide sementara pada penelitian kedua anak sudah mampu membuat karyanya sendiri tanpa mencontek dari temannya. Pada penelitian kedua tersebut guru andil memberikan ide kreatif kepada anak dengan membacakan dongeng sebelum membuat karya. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa guru harus memiliki kreativitas yang tinggi supaya anak juga bisa mengembangkan idenya dari guru tersebut.
Peran Guru Dalam Pembentukan Karakter Religius Pada Anak Usia Dini 5-6 Tahun Di TK Manurung Goto Tidore Kepulauan
Authors: Achmad Fatoni , Alhadad Bujuna , Sultoni Agus , Rasyid Masayu
Published: September 2023

Abstrak: Tujuan penelitian untuk mengetahui peran guru dalam pembentukan karakter religius pada anak usia dini 5-6 tahun di TK Manurung Goto Tidore Kepulaun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Pengumpulan data dengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembentukan karakter religius pada anak usia dini di laksanakan oleh guru, di antaranya: 1. Nilai ibadah, pembentukan nilai karakter religius pada aspek ini adalah dengan cara pembiasaan di mulai dari hal-hal yang sederhana seperti sholat, berdoa, adzhan, bersholawat kepada nabi dan berzikir. 2. Nilai kedisiplinan, pembentukan karakter religius pada aspek nilai kedisiplinan terkait dengan kepatuhan, ketaatan dan ketertiban sudah di terapkan di TK Manurung Goto Tidore Kepulaun tetapi hanya beberapa anak yang bisa melakukannya secara sempurna sedangkan anak yang lainnya belum. 3. Nilai keteladanan, pembentukan karakter religius pada aspek nilai keteladanan di terapkan dengan bersikap sopan santun di hadapan anak-anak serta guru menjadi contoh yang baik untuk anak-anak dengan cara datang lebih awal ke sekolah. Kata kunci: Peran Guru, Karakter Religius, Anak Usia Dini
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI PERMAINAN ULAR TANGGA PADA ANAK KELOMPOK B PAUD BARUNAWATI KOTA TERNATE
Authors: Dode Wa Epi La , Wondal Rosita , Mahmud Nurhamsa
Published: September 2023

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal konsep bilangan pada anak melalui metode bermain ular tangga pada anak di kelompok B PAUD Barunawati. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (classroom action research). Subjek penelitian ini anak kelompok B yang berjumlah 11 anak yang terdiri dari 5 perempuan dan 6 laki â€“ laki. Metode pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif.Hasil Penelitian yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa melalui permainan ular tangga dapat meningkatkan kemampuan mengenal konsepÂ bilangan pada anak kelompok B di PAUD Barunawati Kota Ternate. Hal ini dapat diÂ buktikan dengan meningkatnya kemampuan mengenal konsep bilangan anakpada siklus Idengan besar peningkatan ketuntasan klasikal pada siklus I sebesar 56.25% meningkat pada siklus II sebesar 78.41% jadi terjadi peningatan sebesar 22,16%.
Implementasi Seni Gerak Dan Lagu Dalam Membentuk Karakter Anak Usia 4-5 Tahun Di PAUD Kemala Bhayangkari
Authors: Taib Bahran , Samad Rita , Oktaviani Winda , Irham Meisar
Published: September 2023

Pendidikan Anak Usia Dini dapat diselengggarakan melalui jalur pendidikan formal, non formal, informal. Pendidikan Anak Usia Dini merupakan salah satu bentuk penyelenggaraan pendidikan yang menitik beratkan pada peletakan dasar kearah pertumbuhan dan enam aspek perkembangan. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bentuk implementasi seni gerak dan lagu dalam membentuk karakter anak di PAUD Kemala Bhayangkari Kota Ternate. Metode yang digunakan ialah kualitatif deskriptif tekhnik yang digunakan wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah para guru dan anak yang berada di PAUD Kemala Bhayangkari Kota Ternate. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembentukan karakter dapat di lakukan melalui banyak hal seperti melalui sikap mandiri, kreatif dan rasa tanggung jawab yang mulai di biasakan dalam diri anak melalui proses pembelajran seni gerak dan lagu. 1) Mandiri melatih anak dalam sikap kemadirian yang mana anak di ajarkan agar dapat melakukan gerakan dan lagu sendiri. Melatih sikap kepercayaan dirinya dalam melakukan gerakan dan lagu. 2) Guru melatih kreatifitas anak dalam hal seni gerak dan lagu dalam pembentukan karakter, dimana anak melakukan gerakan-gerakan yang unik yang di buat sendiri oleh ibu guru kemudian di gabungkan dengan musik dan lagu. 3) Rasa tanggung jawab yang di miliki anak dalam mengikuti semua proses pembelajaran yang di perintahkan oleh ibu guru selama proses pembeajaran seni gerakÂ danÂ Â lagu.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK USIA 3-4 TAHUN MELALUI PERMAINAN TELEPON KALENG SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI KELOMPOK A PAUD NEGERI PEMBINA 1 KOTA TERNATE
Authors: Arfa Umikalsum , Arifin Andi Agustan , Abdurahman Novianti
Published: September 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan perkembangan bahasa anak melalui telepon kaleng pada kelompok A PAUD Negeri PembinaÂ 1 Kota Ternate. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus yang setiap siklusnya terdapat empat tahap yaitu perencanaan,Â pelaksanaan,Â observasi dan refleksi.Â Subjek penelitian adalah anak kelompok A PAUD Negeri pembina 1 kota ternate yang berjumlah 15 anak terdiri dari 9 anak laki-laki dan 6 anak perempuan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan bahasa anak berkembang sangat baik. Hal ini dapat dilihat dari kemampuan awalÂ bahasa anakÂ dari 15Â siswaÂ di kelas AÂ yang memberikan hasil belum berkembang (BB)Â yaituÂ 40%,Â mulaiberkembang (MB) yaitu 27%,Â berkembang sangat baik (BSB) yaitu 20%,Â dan berkembang sesuai harapanÂ 13%. Pada siklus 1,Â belum berkembang (BB) yaitu 13%,Â mulai berkembang (MB)Â 13%,berkembang sangat baik (BSB) yaitu 33%,Â dan berkembang sesuai harapanÂ (BSH)Â yaituÂ 40%. Sedangkan pada siklus II,Â belum berkembang (BB)yaituÂ 0%,Â mulai berkembang (MB)Â yaituÂ 7%,berkembang sangat baik (BSB)Â yaituÂ 27%, dan berkembang sesuai harapan (BSH)Â yaituÂ 67%.Â
Literasi Membaca Permulaan Anak Usia 4-5 Tahun Melalui Media Papan Kata Di TK Mekar Wangi Desa Botubarani
Authors: Wahab Nur Anisa Abdul , Monika Herwin Ida , Idirani Cindra E , Puspa Pupung
Published: September 2023

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan melalui media papan kata pada anak Kelompok A di TK Mekar Wangi. Hal ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan anak dalam membaca permulaan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan menggunakan model penelitian Kuntitatif yang dilakukan dalam dua siklus.pada siklus I sebanyak 5 kali tindakan dan siklus 2 sebanyak 3 kali tindakan, dengan kriteria keberhasilan 75%. Setiap siklus pada setiap pertemuannya terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian yaitu 17 anak kelompok A. objek penelitian yakni kemampuan membaca permulaan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi, catatan lapangan, catatan wawancara dan dokumentasi. Instrumen penelitian yang digunakan berupa instrumen lembar observasi yang berbentuk check list. Indikator yang diteliti yakni indikator kemampuan menyebutkan lambang bunyi huruf, indikator menyebutkan fonem yang sama, dan indikator membaca kata. Analisis data terdiri dari reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media papan kata dapat meningkatkan kemampuan membaca pemulaan. Pada tahap pra tindakan persentase rata-rata ketercapaian anak baru mencapai persentasi 28,21%. Pada pelaksanaan Siklus I persentase yang dicapai sebesar 50,78%, dan pencapaian kemampuan membaca pemulaan pada siklus II sebesar 75,83%. Peningkatan dari pratindakan ke Siklus I sebesar 23,76% dan peningkatan dari Siklus I ke Siklus II sebesar 24,86%. Ber-dasarkan data yang telah diperoleh maka dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan media papan kata dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak kelompok A di TK Mekar Wangi di Desa Botubarani.Â Kata Kunci: Media Papan Kata, Membaca Permulaan, Anak usia 4-5 tahunÂ Â
Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Lompat Cangkir Di RA Zu Tsaqif
Authors: Dharma Santy Ni Komang Nandhita , Jannah Miftahul , Mayanjani Tria , Hasibuan Qisthina , Laili Nur
Published: September 2023

Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui permainan lompat cangkir dan menentukan warna bola dengan gerakan melompat dalam mengembangkan motorik kasar pada anak usia dini di RA ZU Tsaqif. Jenis penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini 13 anak dengan usia anak 5-6 tahun. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam permainan buka cangkir dan menentukan warna bola dengan gerakan melompat dapat mengembangkan beberapa aspek perkembangan anak yaitu : 1) motorik kasar, dimana anak sebelum menyusun bola sesuai warna anak diminta untuk lompat dan membuka cangkir setelah itu baru mengambil dan menggumpul kan bola di tempat yang sudah disediakan. 2) kognitif, dimana anak mengambil dan menggumpulkan bola sesuai warna di tempat wadah yang sudah disediakan. 3) sosial emosional, dengan permainan ini sosial emosional anak pun juga berkembang, dimana dia dapat berinteraksi dengan temannya ketika menang mereka akan bertepuk tangan, tertawa dan kalau pun kalah mereka pun tetap bertepuk tangan, tertawa serta memberikan semangat kepada temannya yang kalah.
Strategi Pembelajaran Anak Disleksia Di SDN 44 Kota Ternate
Authors: Ade Aisia , Nawa L Firman , Rajak Rahma , Ilham Putri A , Tonra Wilda Syam
Published: September 2023

Disleksia adalah kesulitan khusus dalam belajar membaca, yang sering didiagnosis di sekolah dasar. Kesulitan-kesulitan tersebut mempengaruhi perkembangan belajar siswa selanjutnya. Memahami keadaan siswa dan menyesuaikan metode pembelajaran menjadi poin penting dalam mengembangkan pembelajaran siswa. Oleh karena itu, diperlukan beberapa strategi pembelajaran efektif yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa penyandang disleksia khususnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) strategi pembelajaran yang digunakan tim peneliti adalah: Metode multisensori. (2) Faktor-faktor yang mempengaruhi siswa yang berisiko mengalami disleksia meliputi: emosi anak yang labil, kurangnya perhatian orang tua, lebih banyak waktu bermain daripada belajar. (3) Anak dengan ketidakmampuan belajar terkait disleksia memiliki ciri-ciri sebagai berikut: lambat menulis dan membaca, bingung membedakan b dan p dan sering salah mengucapkan kalimat.
Penanganan Anak Tunalaras Ringan Melalui Metode Ejaan Dan Tracing The Dots
Authors: Wally Nyoman , Umasangaji Nurul Aprilya , Magfira Nurul , Tonra Wilda Syam
Published: September 2023

Abstrak: Anak tunalaras memiliki karakteristik yang kompleks dan seringkali ciri-ciri perilakunya juga dilakukan dilakukan oleh anak-anak sebaya lain. Orangtua dan guru pada umumnya menganggap perilaku tersebut wajar, hanya perlu untuk diberi label nakal dan memperingatkan teman-teman sebayanya untuk berhati-hati bahkan menjauhinya. Anak tunalaras juga memiliki hambatan belajar di sekolah misalnya membaca, anak tunalaras di Sekolah Dasar Negeri 46 Kota Ternate yang ditemui oleh tim peneliti memiliki hambatan belajar seperti membaca, menulis dan menghitung. Membaca (ejaan) merupakan salah satu keterampilan bagi anak dalam menyerap sebuah gagasan dan menuangannya kembali menjadi sebuah pengetahuan yang nyata. Anak tunalaras yang kesulitan menulis diterapkan teknik tracing the dots merupakan kegiatan perkembangan motorik halus dalam melatih kemampuan menulis, menggambar, menebalkan, menjiplak anak dengan meniru.Kata kunci: Anak tunalaras, Membaca, tracing the dots
Implementasi Pembiasaan Program 3M Anak Usia Dini 5-6 Tahun Pada Masa Pandemi Di PAUD Kemala Bhayangkari Kota Ternate
Authors: Taher Nadila M , Arfa Umikalsum , Samad Rita , Oktaviani Winda
Published: September 2023

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pembiasaan 3M (mencuci tangan, memakai masker, menjaga jarak) anak usia dini disalah satu sekolah PAUD di Ternate. Dengan metode penelitian kualitatif deskriptif, subjek dalam penelitian ini berjumlah 10 orang tua, 3 guru dan 10 siswa kelas B, tekhnik dalam pengumpulan yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa proses penerapan pembiasaan dilakukan yaitu. 1) Pemberian teladan yaitu proses penerapan pembiasaan 3M (mencuci tangan, memakai masker, menjaga jarak) yang dilakukan sesuai dengan anjuran pemerintah dengan protokol kesehatan yang ditetapkan 2) kegiatan spontan yaitu yang dilakukan anak, terkait penerapan 3M anak merespon dan menerima dengan baik, mereka dengan cepat sekali menyesuaikan karena sudah dibiasakan orang tua dari rumah. 3) Kegiatan rutin terkait proses penerapan disekolah masih dilakukan sesuai protokol kesehatan dan anjuran pemerintah. Seperti memakai masker, mencuci tangan dan menjaga jarak hal ini sudah diterapkan disekolah sampai saat ini.
Hubungan Motivasi Dengan Tingkat Produktivitas Kerja Guru Di Gugus Ternate Tengah
Authors: Lukman Sarina , Wondal Rosita , Mahmud Nurhamsa
Published: September 2023

Penelitian ini bertujuan unutuk mengetahui hubungan antara motivasi dengan tingkat produktivitas kerja guru PAUD. Penelitian dapat dilaksanakan di Gugus Ternate Tengah terdapat tiga lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) yaitu; Pada PAUD Telkom, TK Kemalah Bhayangkari, dan TK Adhyaksa XXXV. Adapun penelitian dapat menggunakan pendekatan metode kuantitatif analisis statistik serta menggunakan uji korelasi pearson prouct moment dengan aplikasi SPSS versi 20. Sampel pada penelitian ini berjumlah 30 seorang guru. Berdasarkan hasil penelitian dan uji statitik penelitian ini dapat menunjukan bahwa terdapat korelasi atau hubungann antara motivasi dengan tingkat produktivitas kerja guru PAUD (0,0010,05) ini memiliki korelasi. Derajat hubungan dari dua variabel motivasi kerja guru dengan produktivitas kerja guru yaitu sedang dengan bentuk hubungan positif (0,591). Dengan demikian jika motivasi guru baik. Maka produktivitas kerja guru juga tinggi atau dikatakan baik.
Pembelajaran Berbasis Budaya Lokal Dama Nyili-Nyili Dalam Membentuk Karakter Toleransi Pada Kelompok B TK Manuring Kota Tidore Kepulauan
Authors: Manaf Ilna Ningsi , Taib Bahran , Achmad Fatoni
Published: September 2023

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan karakter toleransi yang terbentuk dalam pembelajaran berbasis budaya lokal Dama Nyili â€“ Nyili pada anak kelompok B di TK Manurung Kota Tidore Kepulauan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif dan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang di lapangan dengan cara pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pelaksanaan pembelajaran berbasis budaya lokal dama nyili â€“ nyili dalam membentuk karakter toleransi anak telah di terapkan di sekolah TK Manurung Kota Tidore Kepulauan, dengan baik berdasarkan hasil penelitian dengan kualitifikasi 12 anak memiliki karakter toleransi yang terbentuk setelah pembelajaran berbasis budaya lokal dama nyili â€“ nyili. Dengan demikian pembelajaran berbasis budaya lokal dama nyili â€“ nyili dapat membentuk karakter toleransi anak.
Studi Literatur: Konsep Kurikulum Merdeka pada Satuan Pendidikan Anak Usia Dini
Authors: Shalehah Nur Azziatun
Published: September 2023

Kurikulum merupakan ruh dalam penyelenggaraan proses pembelajaran di satuan pendidikan, sehingga adalah hal yang wajar jika terus terjadi perbaikan dan tranformasi pada sebuah kurikulum. Saat ini, kurikulum merdeka dicetuskan sebagai bagian solusi untuk memperbaiki pengajaran dan pembelajaran di Indonesia. Kurikulum merdeka ini erat kaitannya dengan konsep merdeka belajar yang memberikan keluwesan belajar pada peserta didik. Artikel ini bertujuan untuk membahas bagaimana konsep kurikulum merdeka, khususnya di jenjang PAUD. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan studi kepustakaan digunakan untuk mengumpulkan data. Temuan penelitian menunjukkan bahwa konsep kurikulum merdeka memungkinkan peserta didik menjadi pusat pembelajaran yang berkesempatan untuk mengeksplor lingkungan di sekitarnya dengan tuntunan seorang pendidik. Pembelajaran berbasis proyek merupakan salah satu model pembelajaran yang dapat mendukung konsep â€œmerdeka belajarâ€ pada peserta didik. Pofil pelajar pancasila juga menjadi inovasi dalam kurikulum merdeka, mencakup 6 dimensi. Penilaian dan hasil belajar pada kurikulum merdeka mengacu pada standar acuan Standar Nasional Pendidikan yang kemudian disebut sebagai capaian pembelajaran, mencakup nilai-nilai agama dan karakter, identitas diri atau jati diri, serta dasar-dasar literasi dan STEAM (sains, teknologi, teknik, seni dan matematika).
Implementasi Pendekatan Behavioristik Terhadap Penyesuaian Diri Anak Usia Dini
Authors: Sari Yulia Novita , N Dyla Fahjriani , Jariah Nurul , Sultoni Agus
Published: September 2023

Penyesuaian diri anak usia dini adalah suatu kegiatan yang meliputi respon mental serta perilaku yang mana anak usia dini berusaha untuk bisa mengatasi kebutuhan yang ada dalam dirinya. Kenyataanya di lapangan tidak semua anak usia dini memiliki kemampuan dalam penyesuaian diri di lingkungannya seperti: masih banyak anak menangis dan tidak mau masuk sekolah, takut bertemu dengan teman, guru atau orang lain yang belum dikenal, minta ditemani orang tua atau pengasuh. Pendekatan behavioristik dalam membantu penyesuaian diri pada anak usia dini bertujuan untuk memberikan penguatan stimulus respon dalam mengubah tingkah laku anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan adalah Library Research merupakan metode penelitian dimana dalam proses pencarian, mengumpulkan dan menganalisis sumber data untuk diolah dan disajikan dalam bentuk laporan penelitian kepustakaan dengan beragam topik yang diperlukan. Hasil penelitian menggambarkan pendekatan behavioristik memberikan dampak yang positif pada penyesuaian diri anak usia dini jika dilakukan secara konsisten. Berdasarkan uraian tersebut disimpulkan bahwa penyesuaian diri pada anak usia dini dibutuhkan dalam melakukan adaptasi di lingkungannya untuk membantu tugas perkembangan yang optimal, peranan orang tua sangat berpengaruh untuk mengembangkan penyesuaian diri anak, pendekatan behavioristik merupakan intervensi dalam dalam membantu penyesuaian diri anak usia dini dengan penerapan secara teus menerus dan berulang-ulang.
GAMBARAN PENGETAHUAN IBU TERHADAP MANFAAT VITAMIN A DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS KOTA TERNATE
Authors: R Nurul Amirah
Published: September 2023

Vitamin A merupakan mikronutrien yang larut dalam lemak. Cakupan pemberian vitamin A di Provinsi Maluku Utara khususnya pada puskesmas Kota di Kota Tenate masih 49% pada tahun 2020, hal ini masih di bawah target cakupan pemberian vitamin A yaitu 90%. SalahÂ  satu faktor yang bisa mempengaruhi belum tercapainya suatu target karena kurangnya kesadaran masyarakat. Kesadaran akan pentingnya vitamin A bagi kesehatan mata terlihat dari pengetahuan yang dimiliki oleh seseorang terkhusus pada ibu. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran pengetahuan ibu terhadap manfaat vitamin A di Wilayah Kerja Puskesmas Kota Ternate. MetodeÂ  penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan cross sectional. Populasi penelitian ini adalah ibu yang memiliki bayi atau balita di wilayah kerja Puskesmas Kota Ternate sebanyak 978 orang yang dipilih secara purposive sampling menjadi 284 orang. Dari hasil penelitian, lebih dari setengah (52,1%) sampel memiliki tingkat pengetahuan baik. Terdapat kecenderungan semakin tinggi pendidikan, usia dan jumlah anak ibu, maka akan semakin baik tingkat pengetahuan ibu. Terdapat pula kecenderungan ibu yang bekerja memiliki pengetahuan yang lebih baik. Sebagian besar ibu mendapatkan informasi tentang vitamin A dari teman maupun keluarga dan sebagian kecil ibu mendapatkan informasi tentang vitamin A melalui radio.
KARAKTERISTIK PASIEN HEMOROID DI RUMAH SAKIT UMUM DAERAH Dr. H. CHASAN BOESOIRIE TERNATE
Authors: Muhammad Nindya Febrina , Hidayat Ferdian , The Fera
Published: September 2023

Hemoroid merupakan pelebaran jaringan yang terdiri atas pleksus vena yang berada di dalam pleksus hemoroidalis. Hemoroid dapat terjadi pada laki-laki maupun perempuan yang diakibatkan dari kurangnya minum, diet rendah serat, mengedan yang terlalu lama, mengangkat beban berat, kehamilan dan obesitas. Pada tahun 2018-2020, untuk penderita yang berobat di rsud kota ternate memiliki cakupan yang cukup banyak yaitu sebanyak 61 pasien yang menderita hemoroid. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk Mengetahui karakteristik pasien hemoroid dengan dilakukannya Penelitian secara deskriptif observasional melalui pendekatan retrospektif yang dilakukan di rsud kota ternate. Hasil penelitian dari Distribusi pasien Hemoroid paling banyak didapatkan direntang usia 26-45 tahun (47,5%), dengan jenis kelamin laki-laki sebanyak (57,5%), pekerja ringan (42,5%), jenis hemoroid interna grade iv (55%), keluhan utama yaitu rasa nyeri sebanyak (65%), serta dilakukan penatalaksanaan secara operatif (70%). Terdapat hubungan yang bermakna antara usia dengan derajat hemoroid. Namun, tidak ada hubungan yang bermakna antara jenis kelamin dengan derajat hemoroid.Â
Uji Angka Lempeng Total (ALT) dan Identifikasi bakteri pada Es Dawet di Jalan urip Sumoharjo Kota Makassar
Authors: - Awaluddin , - Sulfiani , Awaliyah Ismathul
Published: September 2023

Salah satu minuman yang dapat terkontaminasi oleh bakteri patogen adalah es dawet. Es dawet dapat terkontaminasi batkeri patogen melalui air yang digunakan untuk meproses santan dan dari air yang digunakan untuk memuat es. Metode ALT merupakan metode kuantitatif yang digunakan untuk mengetahui jumlah mikroba dalam suatu sampel. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai ALT dan Jenis bakteri yang ada pada es dawet di Jalan Urip Sumoharjo Kota Makassar. Jenis peneltian ini adalah penelitian deskriptif dengan teknik total sampling. Hasil penelitian menunjukkan dari 12 sampel yang diperiksa, seluruh sampel memiliki nilai ALT yang melebihi batas maksimal yang ditetapkan oleh BPOM (1x10 koloni/gr), sedangkan jenis bakteri yang teridentifikasi adalahÂ Chrysesobacterium gleum, Klebsiella pneumonia, Enterobacter asburiaeÂ danÂ Staphylococcus gallinarum.Â Es dawet di Jalan Urip Sumoharjo tidak layak dikonsumsi karena nilai ALT yang melebihi batas maksimal.
ABDOMINAL MUSCLE EXERCISE MENGURANGI NYERI PADA KONDISI NON SPESIFIK LOW BACK PAIN
Authors: Fariz Achmad , Pradita Angria
Published: September 2023

Low back pain (LBP) merupakan kondisi muskuloskeletal yang ditimbulkan dari beberapa aktivitas tubuh yang kurang baik. Penatalaksanaan fisioterapi yang digunakan yaitu latihan abdominal muscle exercise pada kondisi low back pain. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh abdominal muscle exercise dalam menurunkan nyeri pada penderita non specific low back pain. Penelitian  experimental pretest – post test design. Dengan populasi 28 orang yang memenuhi kriteria ekslusi dan inklusi menggunakan teknik purposive sampling yang dilaksanakan di praktek mandiri RMC physiotherapy Malang pada bulan Maret-Juni 2022. Penderita LBP diukur melalui visual analogue scale (VAS) sebelum dan sesudah treatment fisoterapi, yakni; pemberian gerakan abdominal muscle exercise drawin, draw-in (prone), halfplank, side-plank, obligue sit-up serta straight sit-up setiap 3 kali seminggu selama 1 bulan.  Menggunakan uji hipotesis Wilcoxon dengan hasil nilai median VAS; (1) pre sebanyak 6,65 ; (2) post sebanyak 5,75; dan (3) nilai P sebanyak 0,00. Maka dapat disimpulkan pemberian abdominal muscle exercise efektif dalam menurunkan nyeri pada kasus low back pain
The Integrating Formative Assessment in Hybrid Pedagogy in Higher Education: From Theory to Practice
Authors: Gavranovic Valentina
Published: September 2023

Educational policies on teaching, learning, and assessment have been reexamined and redefined under the influence of emerging theories and research findings, as well as various political, cultural, and social changes, particularly intensified after the Covid-19 pandemic outbreak. Newly created online and hybrid teaching and learning environments spurred policymakers and educators to adapt the existing educational practices to these educational contexts and improve the quality of teaching they provide. This paper focuses on the importance of creating a meaningful assessment framework in higher education thateffectively responds to the demands of hybrid pedagogy. It aims at providing an instructional assessment framework that supports not only assessment of learning but also assessment as/for learning, reporting on the case study researching the correlation between utilizing formative assessment practices and learning outcomes. The case study involves three groups of students who attended the English Syntax course - one experimental and two control groups. The research is based on the analysis of the results obtained from two midterm tests done by all students, and from ten continuous assessment tasks done by the experimental group. Descriptive and inferential statistics were used for the analysis of the results, and the paired sample t-test results show that there is a significantly higher difference between the scores obtained on midterm test 1 and midterm test 2 by the Experimental group than by the control groups, which leads to the conclusion that there is a positive correlation between learning outcomes and the integration of formative assessment in teaching and learning processes.
An Analysis on Students’ Thinking Complexity through Their Writing in a General Education Course
Authors: Wu Jun , Li Yangxian , Zhou Xiaochen
Published: September 2023

To understand and evaluate students’ thinking habits and abilities, as well as to assess the effectiveness of the course, a Narrative Qualitative Analysis (NQA) was conducted to study students’ writing assignments submitted to a compulsory General Education course, “In Dialogue with Nature”, at the Chinese University of Hong Kong. Based on the Wolcott-Lynch (WL) model, students’ written assignments in this course were analyzed, from which their overall thinking patterns and characteristics were studied. It is found that around 80% of the students are clustered within the lowest two thinking performance patterns of the WL model called Confused Fact-Finder and Biased Jumper. Moreover, the students' representative thinking components were extracted to reveal their general thinking habits. Although the overall thinking performance patterns of the students always stay the same within one term, improvement can be observed by analyzing individual thinking components.
Status Anak Hasil Kawin Hamil Di Luar Nikah Di Luar Nikah
Authors: AKBAR MOCHAMMAD FAHD , Haq Ahmad Bagus Dziyaul , Aziz Abd.
Published: September 2023

Kawin hamil di luar nikah adalah perkawinan yang dilangsungkan ketika mempelai wanita dalam kondisi hamil, dan anak yang dilahirkan nantinya disebut anak hasil kawin hamil. Status anak hasil kawin hamil di luar nikah dalam hukum positif diantaranya diatur dalam UU No.1 Tahun 1974 dan dalam KHI. Selain diatur dalam hukum positif, status anak hasil kawin hamil di luar nikah juga diatur dalam ketentuan mazhab Syafi’i yang menjadi mazhab mayoritas masyarakat Indonesia. penelitian ini dilakukan untuk membandingkan status anak hasil kawin hamil di luar nikah antara keduanya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian normatif terhadap bahan hukum primer,sekunder dan teriser. Hasil peneletian ini menunjukan bahwa status anak hasil kawin hamil di luar nikah berbeda antara ketentuan hukum positif dan mazhab Syafi’i. Menurut Hukum Positif anak hasil kawin hamil di luar nikah berstatus sebagai anak sah, sedangkan menurut mazhab syafi’i berstatus sebagaimana anak hasil zina.

Kata Kunci: Kawin Hamil, status anak hail kawin hamil, hukum positif, Mazhab Syafi’i.