STRUKTUR DAN SISTEM ORGANISASI PENDIDIKAN ISLAM YANG DINAMIS
Authors: Romzi Moh , Ansori Ansori , Noviyanti Shobihatul Fitroh , Salas Mohamad kamil 
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah struktur organisasi dari berbagai perspektif, dengan fokus khusus pada pendidikan Islam, melalui pendekatan tinjauan literatur. Definisi struktur organisasi mencakup pembagian kerja, penentuan wewenang, dan hubungan antara individu dalam organisasi, sebagaimana dijelaskan oleh berbagai ahli. Elemen-elemen kunci yang dibahas meliputi spesialisasi kerja, departementalisasi, rantai komando, rentang kendali, sentralisasi dan desentralisasi, serta formalisasi. Penelitian ini juga mengidentifikasi perbedaan dalam struktur organisasi, terutama antara model mekanistik yang formal dan birokratis, serta model organik yang lebih fleksibel dan partisipatif. Jenis-jenis struktur organisasi yang diulas meliputi organisasi lini, lini dan staf, fungsional, lini dan fungsional, matrik, serta komite. Selain itu, penelitian ini menyoroti pentingnya pengembangan struktur organisasi dalam menghadapi perubahan strategi bisnis, pertumbuhan perusahaan, dan regulasi eksternal. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penyediaan struktur organisasi terhadap perubahan lingkungan dan kebutuhan operasional sangat penting untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi organisasi. Dengan menggunakan metode tinjauan literatur, penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan yang adaptif dan integratif dalam pengelolaan struktur organisasi, khususnya dalam konteks pendidikan Islam, dapat memberikan kontribusi positif bagi tercapainya tujuan organisasi dan peningkatan kualitas manajemen. Penelitian ini menelaah struktur organisasi pendidikan Islam dari perspektif historis dan kontemporer melalui pendekatan interdisipliner yang mengintegrasikan teori Robbins dan Judge dengan studi agama. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan, yang melibatkan pengumpulan dan analisis literatur dari berbagai sumber untuk memahami perubahan, dinamika, dan dampak struktur organisasi pendidikan Islam. Hasil penelitian menunjukkan transformasi signifikan dari model tradisional yang sederhana dan dipimpin ulama menjadi struktur yang lebih kompleks dan terstruktur dalam institusi pendidikan Islam modern. Temuan ini menekankan pentingnya integrasi, integrasi nilai-nilai Islam, dan adaptasi terhadap perubahan sosial dan teknologi dalam pengelolaan struktur organisasi yang dinamis. Kesimpulannya, pendekatan interdisipliner memberikan wawasan yang lebih mendalam dan holistik tentang dinamika struktur organisasi pendidikan Islam. Penggabungan prinsip-prinsip manajemen modern dengan nilai-nilai agama Islam memungkinkan institusi pendidikan mengembangkan struktur yang lebih efektif sesuai dengan identitas dan tujuan mereka. Penelitian ini juga menyoroti pentingnya inovasi, pelatihan, dan partisipasi aktif dari seluruh pemangku kepentingan dalam pengelolaan dan pengembangan struktur organisasi pendidikan Islam. Dengan pemahaman mendalam dan pendekatan adaptif,institusi pendidikan Islam diharapkan dapat terus berkembang dan memberikan kontribusi positif bagi masyarakat dan dunia secara keseluruhan.