bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Digital processing of leaf area of soybeans, subjected to different treatments of seeds
Authors: Passos M. L. V. , Souza J. B. C. , Silva E. A. , Silva C. A. A. C. , Sousa W. S. , Almeida E. I. B.
Published: March 2020

Digital image processing, when applied to the study of leaf area, allows the integration of the direct measurement and non-destructive, and thus preserves the integrity of the plant. The objective was the quantification of the leaf area of soybean, cv. FTS Paragominas RR, submitted to different treatments of seed with the use of the computer program ImageJ, and basic presuppositions of image processing. The experiment was conducted at the Center of Agrarian Sciences and Environmental, Federal University of Maranhão, in Chapadinha (MA), in the period from February to June 2018. The seeds of soybean 'Paragominas RR' were submitted to the technique of seed treatment, consisting of three fungicides of the active ingredients, thiophanate methyl + fluazinam, fludioxonil and carbendazim + tiram, an insecticide active ingredient fipronil and the control. The leaf area was analyzed in the growth phase, through the use of digital camera and ImageJ®. The use of the routines in the computer program ImageJ® were effective for the determination of leaf area of the soybean submitted to different treatments of the seed. The thiophanate methyl + fluazinam in the dose 200 mL per 100 kg of seeds showed beneficial effects on growth of the cv. FTS Paragominas RR, as estimated by the leaf area.
Modes of application with Cobalt and Molybdenum fertilizations in different stages of soybean development and yield of soybean
Authors: Comiran A. G. , Pereira C. S. , Fiorini I. V. A. , Galdino P. L. F. , Moraga F. G. , Silva A. A.
Published: March 2020

The elements cobalt (Co) and molybdenum (Mo) are micronutrients of great importance for legumes, since they play a fundamental role in the fixation of atmospheric nitrogen assimilated by bacteria of the genus Bradyrhizobium. The objective of the present study was to evaluate the yield components of soybean as a function of different doses and time of application of cobalt and molybdenum via leaf. The experiment was conducted in the municipality of Vera - Mato Grosso. The treatments consisted of the combination of five doses of the micronutrient (0, 50, 100, 150 and 300 mL ha-1) with two phenologicals stages of application periods (V5, fifth node and fourth trifoliate flower and R2, full flowering)). The characteristics evaluated: dry mass of the nodules, number of nodules, number of pods per plant, grains per pod, mass of 100 grains and productivity. It is concluded that under the conditions of this experiment, the application of cobalt and molybdenum via leaf in V5 and R2 does not alter soybean nodulation. The application in the reproductive period (R2) provides a greater number of pods per plant and number of grains per pod, but does not affect productivity
Relationship of nitrogen use and nitrate reductase activity by sugarcane cultivars
Authors: Santos C. L. R. , Cazetta J. O. , Saran L. M. , Moraes M. F. , Silva C. F.
Published: March 2020

Intrinsic genetic potential of each cultivar of sugarcane may determine the absorption intensity and nitrogen assimilation. It is possible to occur a lower expression of the productive potential by limitations related to low nitrate reductase (NR) activity, since this enzyme is "key" of the N metabolism. The objectives were to compare cultivars of sugarcane as the level of NR activity and its relationship to productive and nutritional variables. The experiment was conducted under condition of a greenhouse, where were grown ten sugarcane cultivars in pots of 4 dm3, filled with sand and vermiculite plus nutrients as indicated for the crop. The variables evaluated were: plant height, NR activity, dry matter (shoot and roots), N content and N accumulation and N uptake and utilization efficiency, moreover, the correlation between the variables was evaluated. The results showed that NR activity varies with the cultivar and further, that NR activity in sugarcane leaves does not correlate with the N uptake efficiency, but is positively correlated with N content and negatively with N utilization efficiency. The NR activity is not a good physiological parameter to discriminate N efficient use sugarcane genotypes
Microbiological and parasitological analysis of sand samples of recreation of the municipality of Sinop-MT areas
Authors: Freitas F. , Deecken B. P. , Pena R. H. R. , Tancredi I. P. , Castro B. G.
Published: March 2020

Recreational sands are important places for human interaction, despite the risk to public health as a result of being exposed to the accumulation of bacteria, fungi, viruses and parasites due to daily exposure to waste produced by users, human secretions and animal excrement. The objective of this study was to perform the microbiological and parasitic analysis of 16 sandboxes for recreation in the municipality of Sinop-MT. The evaluations included: enumeration of total and thermotolerant coliforms, identification of Escherichia coli and endoparasites research. Of the samples surveyed, 68,75% (11/16) presented contamination by total coliforms and 43,75% (7/16) presented contamination by thermotolerant coliforms. The presence of Escherichia coli was detected in seven (43,75%) of the samples, and no contamination was detected by helminth eggs, but three samples (18,75%) were contaminated by larvae of the filiform and rabditoid type. In this way it is evident that the recreation areas of Sinop municipality have contamination that exposes the population to risk of infections, being necessary a better monitoring and hygiene so that it has an improvement of quality of these areas.
Perception of middle school students on mathematics
Authors: Bispo R. B. , Macarello L. C.
Published: March 2020

This work aimed to evaluate the perception of high school students about the importance of mathematics as well as analyze the teaching methodology that they play to be more efficient in the process of teaching learning. The research was carried out in the month of March 2019, at the Escola Estadual João Paulo I - Escola Plena, in the city of Paranaíta, MT, through the application of a questionnaire with 1st, 2nd and 3rd year high school students. 111 interviewed. The questions were about taste for math discipline, ease of learning content, how differentiated classes help in learning, what resources aid most in learning, whether discipline is important, and how it can help students change their Living conditions. We can conclude that the high school students of E. E. João Paul I like math and recognize their importance both for day-to-day use and for the future. Although students have preferences for classes outside the school context, they are aware that the theory is also important for their learning.
FILM LANGUAGE AND KAADU
(A Critical Analysis of Girish Karnad’s Kaadu, (The Forest))
Authors: D.U. Mahantha
Published: March 2020

This article spreads light on how successfully the masterly writing of Shrikrishna Alanahalli in short story Kaadu has emerged in the form of Cinema under the direction of Girish Karnad and what are the cinematic elements we can find in the story. The writer has placidly told how at the same time as seeing their land lords turning monstrous for their egotistical means, the innocent village people become a part of it without unknowingly. Most importantly, a unique narrative technique of narrating these sequences with the view point of a small boy has been used. Adaption of this unique technique in the medium of cinema is a challenging task. Nevertheless, by means of the effective dialogues and the meaningful background music, photography and so on and the best acting given by the artists, the director has emerged successful in depicting the monstrous face of human beings. The article is an endeavour to understand the cinematic language, possibility and artistic nature of cinema.
KEY WORDS: Art cinema, Film language, Point of view, Caste discrimination, Class Conflict, Male domination,
Self-Access Centers and Autonomous Learning: Report on the Japan Association for Self-Access Learning (JASAL) Conference, 2017
Authors: Reinbold Lorraine
Published: March 2020

JASAL (The Japan Association for Self-Access Learning) held their 12th Annual Conference/Forum on December 16th, 2017 at Kanda University of International Studies (KUIS) in Chiba. JASAL is a non-profit organization that fosters learner autonomy and self-access learning to a cross-section of educational institutions in Japan. This article contextualizes the plenary talk and selected presentations that captured the underlying themes of this conference: 1) necessity to become a social learning space for language learners, 2) necessity of structured support, and 3) necessity to assess and modify.
Language Policy in Non-Classroom Language Learning Spaces
Authors: Thornton Katherine
Published: March 2020

As self-access centres become increasingly social in function, the language of the interactions which take place in such language learning spaces (LLSs) and the guidelines or policies which guide their use have become increasingly important. Despite this, little research has been conducted into language policy. This preliminary study surveyed 50 self-access language learning practitioners in 30 institutions around the globe about their language policies and how they are received by different stakeholders, including learners. A range of approaches to language policy are in place, from strict policies that only permit the target language, to more flexible ones that allow or encourage learners’ first languages. Around a third of institutions reported no official policy in place. The data reveals that LLSs with strict policies tend to be found more in EFL contexts, but the factors governing policy choice are complex and depend on local context. While support for all kinds of policies is present in the data set, there is a distinct trend towards flexibility and acknowledgement of the complexity of creating an environment which maximises learning opportunities for all users.
Collaborative Learning through Japanese-Spanish Teletandem
日本語スペイン語テレタンデムによる協働学習
Authors: González Silvia , Nagao Kazuko
Published: March 2020

In 2017, for the first time, we organized 16 sessions of teletandem for learners of Spanish and Japanese. The participants were students of Spanish language at KUIS (Kanda University of International Studies) and students of Japanese in UNAM (National Autonomous University of Mexico). For KUIS, it was part of the course titled Special Studies on Mexico I and II. As for the Mexican side, this was one of the regular activities organized by the Mediateca in the ENALLT (National School of Languages, Linguistics and Translation). The main objective of this collaboration was to explore the potential of both institutions in different countries to make a direct and more vivid experience of communication between language students. It was also an opportunity to consider social problems in each country, practicing the language of study through conversation sessions between Japanese and Mexican students. We also expected that in this interaction students would be able to synthesize basic knowledge of their own country by responding to the expectations of communication with their partners. This paper aims to share the results noted from this collaborative learning experience based specially on self-evaluation of Mexican students, Japanese students’ learning logs and their final presentations.

2017年に初めて神田外国語大学（KUIS）のスペイン語科の日本人学生とメキシコ国立自治大学（UNAM）の日本語学習者とのテレタンデムが16回行われた。この活動は、KUISでは「メキシコ特殊研究Iと II」という科目の一環として、国立言語言語学翻訳学校（ENALLT）では、自律学習リソースセンター（Mediateca）での通常の活動の一部として行われた。

この協働学習の主な目的は、違う国の両機関で互いの言語を学ぶ者同士が協力し、より直接的なコミュニーションの体験をする可能性を探る事にあった。それはまた、会話セッションを通じ、それぞれの国の社会問題を扱う機会でもあった。更に、我々は、このインターアクションで、学生たちが相手の期待に応えて自国に関する基礎知識をまとめられることも望んでいた。

本稿は、この協働学習体験の結果を、メキシコ人学習者に対する質問票による自己評価と日本人学習者による各セッション後の進捗ノートと最終発表を中心に報告することを目的とした。
A Case Study of Debates Run by More than One Teacher in an Economics Class as a Teaching Method for Self-Access Learning
自律学習の誘発を目的とした複数教員による討論型授業：大規模授業におけるアクティブラーニングの手法と効果の考察
Authors: Nakano Ken
Published: March 2020

For learners to be able to learn in a more autonomous way, the curriculum for large classes needs to be revised so that learners can engage in learning in a more active way. In this study, I made revisions based on my findings from my previous study on teaching a large debate class (Nakano, 2018). In my current study, students learned actively how to conduct debates by watching the teachers debate, by engaging in discussions with classmates, and actually trying the debate in a step-by-step manner. In this way, even in a large class, the aim was that the students would become more interested in debate, learn actively and in more depth than with previous methods. To evaluate this method, I conducted an anonymous survey which followed the “three elements of academic ability” published by the Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology. The results showed clear differences between students who commented and did not comment on the survey.

本研究の目的は、「従来のような知識の伝達・注入を中心とした授業」とされる講義形式の授業を、受講者が自律的・能動的に学ぶアクティブラーニング（AL）型の授業に転換することである。しかし、ALの導入に伴うハード面とソフト面への投資が困難であることから、前回の研究（中野、2018）では、担当教員が一人で行える手法について検討した。本研究では、その手法を改良し、教員の討論を観て学ぶことから、代表者による討論を観て、どのように討論を行うかを考えることを経て、実際にグループ討論を行うことへと、段階的に討論を経験させた。こうして、観て学んだ知識（講義や討論の内容）と技能（討論の進め方や技法）を用いてグループ討論を実践させることで、講義を通じた内化とALによる外化を組み合わせ、知識の深化を目指した。このカリキュラムの効果を計るために、「学力の三要素」が定める能力について、受講者に成長の実感について評価してもらった結果、無記名アンケートの自由記述にコメントを記した受講者とそうでない受講者で、顕著な差が見られた。
Disseminating a Learner Voice through Collaborative Reflection
Authors: Ota Airi , Yamamoto Kie
Published: March 2020

This paper reports on a series of collaborative work on weaving and disseminating a personal narrative presented at the annual conference of the Japan Association for Self-Access Learning (JASAL) in 2017. The authors of this paper, Ota and Yamamoto, have engaged in advising dialogue in the self-access learning center in their institution since 2016. After completing one year of study abroad in the United States, Ota was passionately sharing her experience with her advisor, Yamamoto, in advising sessions. Her willingness to share her voice encouraged them to showcase her journey in overcoming hardships during study abroad at JASAL 2017. Drawing on Ota’s study abroad experience, they discussed emerging themes in her written work throughout the continuous advising dialogues. Simultaneously, taking a reflexive approach, they actively shared their views and background as a crucial dimension of co-constructing Ota’s personal narrative. Reflecting on their collaborative work, the authors illuminate the active roles of self-access learning centers and the educators in empowering learners to disseminate their voice as a form of activating their agency.
PERANAN GURU DALAM MEMBERIKAN BIMBINGAN TERHADAP ANAK DENGAN KEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH LUAR BIASA NEGERI 1 KOTA JAMBI
Authors: ABDAH RANI
Published: March 2020

Semua warga negara berhak memperoleh pendidikan baik bagi anak normal maupun anak berkebutuhan khusus, sesuai dengan Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan dipertegas dalam Permendiknas Nomor 70 Tahun 2009 tentang Pendidikan Inklusif bagi Peserta Didik yang memiliki Kelainan dan Memiliki Potensi Kecerdasan dan/atau Bakat Istimewa, dengan memberi peluang kepada anak berkebutuhan khusus untuk mendapatkan bimbingan di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana peranan guru dalam memberikan bimbingan terhadap anak dengan kebutuhan khusus terutama dalam pengembangan individu. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan studi kepustakaan sebagai alat pengumpul data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru dalam memberikan bimbingan terhadap anak dengan kebutuhan khusus sangat penting. Peran tersebut terlihat dari penguasaan guru dalam memberikan bimbingan konseling dan pengembangan individu yang mengharuskan guru untuk kreatif mengembangkan pola serta metode pendekatan terhadap anak. Akan tetapi latar belakang pendidikan serta komitmen guru dalam memberikan bimbingan terhadap anak berkebutuhan khusus menjadi faktor kunci keberhasilan anak dalam mengembangkan dirinya.
PENTINGNYA MUATAN LOKAL UNTUK PEMBELAJARAN PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL GOLONGAN III DI ERA REVOUSI INDUSTRI 4.0
Authors: Yahman Yahman
Published: March 2020

Perubahan pola pikir (mindset) dan budaya kerja (cultural set) PNS perlu mendapat perhatian serius guna mendukung suksesnya program reformasi birokrasi. Perubahan pola pikir Pegawai Negeri Sipil (PNS) perlu dilakukan dalam rangka untuk mengubah paradigma ingin dilayani menjadi pelayan (pamong) yang menyenangkan masyarakat. Pelatihan dasar calon PNS menjadi saat dan waktu yang tepat untuk memberikan muatan materi kearifan lokal masyarakat Melayu Jambi kepada para calon PNS, karena sesungguhnya mereka tidak hanya dituntut mempunyai kemampuan tehnis dan menejerial tapi juga mempunyai kemampuan personal (softskill) kearifan lokal berupa keluhuran budi masyarakat Melayu Jambi, oleh karena itu muatan lokal terkait lokalitas perlu menjadi materi pembelajaran dalam pelatihan dasar CPNS golongan III yang kelak akan menjadi para pengambil kebijakan dikemudian hari. Sehingga pada saat nanti mereka akan menjadi pengambil kebijakan dimasa yang akan datang tidak mengabaikan nilainilai luhur Melayu Jambi yang juga merupakan bagian dari ketahanan nasional.
Test Events As Risk Management Tools in the Context of the Olympic Movement's Agenda 2020
Authors: Brynildsen Kristin Behrens , Parent Milena M.
Published: March 2020

With the advent of the Olympic Movement's Agenda 2020, the purpose of this article was to explore the role of test events (TEs) as risk management tools by: 1) evaluating how TEs support the preparation and staging the Olympic (Winter) Games; and 2) assessing the feasibility of reducing
their cost and scale without increasing the risks associated with hosting the Games. Based on documents and interviews, results revealed TEs reduce risk, as they permit relevant stakeholders to get hands-on experience. Besides reducing risk, TEs enhance collective knowledge and foster teambuilding
as well as readiness and operationalization. Three additional TE-specific risk issue categories emerged: (1) overproportioning (e.g., overscoping); (2) readiness (e.g., ability to successfully deliver on time); and (3) knowledge. This study demonstrates it is possible to have a lower cost
and scale TE program without increasing risk, but this depends on (1) the organizers' sport event hosting experience, and (2) a solid, contextualized TE strategy. To reduce risk within TEs themselves, findings indicate organizers use a knowledge feedback loop, financing, and partnerships.
Finally, we provide TE-related recommendations to assist Olympic stakeholders in anticipating, measuring, and mitigating risks associated with preparing and hosting Olympic (Winter) Games.
Academic Events: An Empirically Grounded Typology and Their Academic Impact
Authors: Hansen Thomas Trøst , Pedersen David Budtz , Foley Carmel
Published: March 2020

The meetings industry, government bodies, and scholars within tourism studies have identified the need to understand the broader impact of business events. To succeed in this endeavor, we consider it necessary to develop analytical frameworks that are sensitive to the particularities
of the analyzed event, sector, and stakeholder group. In this article we focus on the academic sector and offer two connected analyses. First is an empirically grounded typology of academic events. We identify four differentiating dimensions of academic events: size, academic focus, participants,
and tradition, and based on these dimensions we develop a typology of academic events that includes: congress, specialty conference, symposium, and practitioners' meeting. Secondly, we outline the academic impact of attending these four types of events. For this purpose, the concept of credibility
cycles is used as an analytical framework for examining academic impact. We suggest that academic events should be conceptualized and evaluated as open marketplaces that facilitate conversion of credibility. Data were obtained from interviews with 22 researchers at three Danish universities.
The study concludes that there are significant differences between the events in terms of their academic impact. Moreover, the outcome for the individual scholar depends on the investment being made. Finally, the study calls for a future research agenda on beyond tourism benefits based
on interdisciplinary collaborations.
Protective Effect of Swertiamarin on Myocardial Injury Through Activation of Nrf2/HO-1 Pathway in Heart Failure Model of Rats
Authors: Lin Xu , Xiaojun Zheng , Heng Lv , Yipeng Mo , Hong Tong
Published: March 2020

The purpose of this study was to evaluate the protective effect of swertiamarin on heart failure. To this end, a rat model of heart failure was established via left coronary artery ligation. Infarct size of heart tissues was determined using triphenyl tetrazolium chloride staining. Echocardiography was performed to evaluate cardiac function by the determination of ejection fraction, left ventricular internal dimension in diastole and left ventricular internal dimension in systole. The effect of swertiamarin on oxidative stress was evaluated via enzyme-linked immunosorbent assay. The mechanism was evaluated using western blot. Administration of swertiamarin reduced the infarct size of heart tissues in rat models with heart failure. Moreover, swertiamarin treatment ameliorated the cardiac function, increased ejection fraction and fractional shortening, decreased left ventricular internal dimension in diastole and left ventricular internal dimension in systole. Swertiamarin improved oxidative stress with reduced malondialdehyde, while increased superoxide dismutase, glutathione, and GSH peroxidase. Furthermore, nuclear-factor erythroid 2-related factor 2, heme oxygenase and NAD(P)H dehydrogenase (quinone 1) were elevated by swertiamarin treatment in heart tissues of rat model with heart failure. Swertiamarin alleviated heart failure through suppression of oxidative stress response via nuclear-factor erythroid 2-related factor 2/heme oxygenase-1 pathway providing a novel therapeutic strategy for heart failure.
A longa emergência da agricultura familiar: relações entre atividade agrícola, atores sociais e formas de intervenção do estado no Agreste Paraibano
Authors: Piraux Marc , Miranda Roberto de Sousa
Published: March 2020

No Brasil, o desenvolvimento da agricultura familiar e das atividades produtivas é o resultado das formas de intervenção do Estado, das estratégias dos atores locais e das próprias características físicas das regiões. Para ilustrar a relação entre estes elementos, analisamos a trajetória da agricultura familiar no Agreste paraibano, que, além das particularidades ambientais e sociais, foi objeto de um número de propostas e políticas governamentais. Toma-se como referência um recorte temporal de longo prazo. Destacamos também três períodos que foram importantes na região: o peso da dominação político-fundiária e do mercado internacional da primeira República até o golpe militar (1964), valorizando as culturas de exportação (algodão, sisal, cana-de-açúcar); o fortalecimento da modernização, a pecuarização da região e o processo de concentração fundiária de 1964 até o fim do período militar e, enfim, de 1985 até hoje, com o desenvolvimento de modelos alternativos de produção agrícola. Destacamos o desenvolvimento da agricultura familiar que, entre dinâmicas de retração e expansão, oscilou entre processos de campesinização, descampesinização e recampesinização no meio rural.
PENDIDIKAN BERMASYARAKAT MODEL NABI MUHAMMAD SEBAGAI SOLUSI ALTERNATIF KEHIDUPAN BERMASYARAKAT DI INDONESIA
Authors: Gunawan Efendi
Published: March 2020

The model of community education in the form of the prophet Muhammad is community education modeled on the ways of education carried out by the prophet Muhammad SAW. Among the models of the prophet Muhammad SAW education. namely the development of Islamic education, curriculum, materials, methods, institutions, guidance during the time of the Prophet Muhammad SAW. Alternative solutions for social life in Indonesia include Indonesian education that must be designed in such a way as to enable students to develop their potential naturally and creatively in an atmosphere of freedom, togetherness, and responsibility. In addition, education must produce graduates who can understand their community with all the factors that can support success or obstacles that cause failure in social life. One alternative that can be done is to develop an education model of the Prophet Muhammad SAW.
KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SMP ISLAM AL AZHAR 15 CILACAP
Authors: Wardjono
Published: March 2020

The problem in this research is the head of the school can manage all the components or resources that exist in the school environment with good so thatstudent achievement continues to rise in academic and non academic. The purpose of this study is: (1) Describe and analyze so that the head of school in implementing managerial competencies in SMP Islam Al Azhar 15 Cilacap. (2) Describe and analyze the response of the teachers and education personnel  of the competence of the managerial head of school in SMP Islam Al Azhar 15 Cilacap. (3) Describe and analyze the contraints of the head of school in implementing mangerial competencies in SMP Islam Al Azhar 15 Cilacap. The results of this study are: (1) The head of the SMP Islam Al Azhar 15 Cilacap has been making efforts to utilize existing resources in the school environment both from human resources, school facilities and infrastructure, financial resources of the school, and the advancement of technology in the field of information and communication, which includes 16 type of competence; (2) support of personal is realized by setting up the school adminstration well in order to improve the quality of education, as for the support of educators is realized with:  create lesson plans, implement learning process and assesment and evaluation; The head of SMP Islam Al Azhar 15 Cilacap get the constrains in implementing  managerial competencies, namely limitations in manging the school’s finances.
ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PETUAH BIJAK DAN KISAH INSPIRATIF ULAMA SALAF DAN NUSANTARA
Authors: Agus Supriyanto
Published: March 2020

Character education is a term that is increasingly gaining recognition from Indonesian society today. Character education is an attempt to educate children to be able to make wise decisions and practice them in their daily lives, so that they can make a positive contribution to their environment. Another definition is that character education is a process of transforming the values of life to be developed in the person's life behavior. Wise Advice and Inspirational Stories of Salaf and Archipelago Ulemas are those that contain a fragment of a story or behavior on how to educate students or in the daily life of Salaf and Nusantara scholars. Salaf and Nusantara scholars here which is one of the great scholars in the archipelago
Recurso humano altamente educado en Guatemala Escenarios y retos
Authors: Bonilla Landaverry Kleinsy Yudrani
Published: March 2020

Este artículo pretende ofrecer una valoración crítica de la disponibilidad, formación y aprovechamiento de los recursos humanos nacionales altamente educados (RRHHAE) en Guatemala. Para el propósito de este artículo, se entiende a los RRHHAE en términos de logro educativo y el desarrollo de competencias entre la población; en última instancia, enmarcado en la educación superior. El enfoque se ha colocado en los recursos humanos graduados de programas académicos de cuarto nivel (maestría, doctorado). Los autores inician proveyendo una visión general del contexto del país; secciones subsiguientes reflexionan sobre el perfil de desarrollo de Guatemala y los desafíos enfrentados por su sistema de educación superior que obstaculizan su capacidad para producir los necesarios RRHHAE para el desarrollo de la nación. Los hallazgos proporcionan evidencia de la escasez de RRHHAE en Guatemala, así como la existencia de condiciones que hacen que sea poco probable que se produzcan internamente. Además plantean los diferentes elementos del escenario de trabajo que limitan el mejor aprovechamiento de los RRHHAE guatemaltecos. Este estudio busca contribuir a una mejor comprensión de los RRHHAE de Guatemala, la importancia de la cooperación internacional para hacer frente a las deficiencias en el ámbito nacional, y sugiere varios temas para futuras investigaciones.
Evaluación del programa de reforestación “Guatemala verde”: El caso de Jalapa
Authors: González Sánchez Sindy Yessenia
Published: March 2020

La Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala inició a partir del año 2009, un programa de reforestación a nivel nacional denominado “Guatemala Verde” donde se pretende, a través de proyectos desarrollados por los estudiantes que realizan su Ejercicio Profesional Supervisado -E.P.S.-, contribuir con la plantación de árboles y apoyar ambientalmente a las comunidades en donde se realizan éstos proyectos. Sin embargo, hasta el momento no se cuenta con un estudio concluyente que evalúe el funcionamiento y seguimiento de éste programa, además no hay evidencias del impacto ambiental y social producto de la enorme cantidad de árboles plantados en los últimos 4 años a nivel nacional por esta iniciativa educativa. La presente investigación determina si los proyectos de reforestación están siendo funcionales o no y si están cumpliendo con el objetivo que la Facultad de Humanidades pretende de contribuir a la regeneración de los recursos naturales, además se identifican las debilidades con las que cuenta dicho programa, analizando los factores positivos y negativos, para poder mejorar y que los proyectos de reforestación en realidad aporten un servicio de calidad no sólo a la sociedad guatemalteca sino también al medio ambiente en general. Se determinó que el porcentaje de cobertura forestal en la que ha contribuido el programa a la fecha es muy bajo, las actividades realizadas y seguimiento que se le ha dado a las plantaciones por los comunitarios no han llenado las expectativas por lo que hace de este programa de muy bajo impacto social y ambiental.
El nemátodo entomopatógeno Steinernema carpocapsae para el control biológico de la plaga Sagalassa valida Walker en palma aceitera Elaeis guineensis: Una alternativa al uso de pesticidas químicos
Authors: Oliva Aragón Victor Antonio
Published: March 2020

Dentro de la demanda de grasas, aceites y derivados oleaginosos, los provenientes de la palma africana son los de mayor consumo, y se prevé que esta tendencia se mantendrá por un largo período de tiempo. Guatemala cuenta con alrededor de 120,000 hectáreas establecidas con palma aceitera Elaeis guineensis Jacq, de las cuales 106,000 se encuentran en producción con 347 palmicultores, que en su mayoría son grandes productores (59%), demostrando la importancia socio-económica que este cultivo representa para la generación de empleo, de manera directa e indirecta, y por su potencial como biocombustible. A pesar de su importancia, el rendimiento de aceite es bajo, estimándose un promedio mundial de 3.2 TM/ha. Los bajos rendimientos que presenta este cultivo podrían deberse a los problemas de plagas y el mal manejo de los suelos. La palma aceitera es susceptible a ataques de plagas y enfermedades, y dentro del complejo de insectos que afecta a este cultivo, el barrenador de las raíces, Sagalassa valida Walker (Lepidóptera:Glyphipterigidae), es sin duda una de las plagas con mayor importancia económica y posiblemente la de más difícil manejo en Guatemala. Aunque su ataque aun no produce grandes pérdidas, es conveniente controlarlo antes que sea más difícil de erradicar. En la actualidad Sagalassa valida ha sido reportado con alta incidencia en la región del Polochic, en Guatemala afectando considerablemente a una de las más importantes zonas productoras, razón por la cual se busca una alternativa biológica y ambientalmente amigable de control que permita reemplazar el uso del Endosulfan, químico que por ahora representa la única alternativa eficaz para su control. Una alternativa de control biológico puede ser el nemátodo entomopatógeno Steinernema carpocapsae.
Transformación y aprovechamiento de ayote Cucúrbita moschata como suplemento alimenticio para personas del corredor seco en Jalapa
Authors: Turcios Martínez Enma Yolanda
Published: March 2020

En el departamento de Jalapa, los agricultores cultivan ayote Cucurbita moschata en asocio con frijol Phaseolus vulgarisy maíz Zea mays igual que en la época precolombina. Estos tres alimentos eran la base de la dieta de los mayas y los cultivaban, no sólo por el valor alimenticio sino también por la lógica ecológica que esto representa, ya que el maíz necesita mucho nitrógeno del suelo, el frijol lo fija de la atmósfera y el ayote recubre la tierra, evitando el crecimiento de malezas. En Jalapa se cultiva el ayote sólo con fines ecológicos sin darle importancia a las propiedades alimenticias, se desecha el 50% de los ayotes sazones que se cultivan, debido a su poca comercialización y utilización en la dieta. Se pretendió con esta investigación analizar organoléptica y nutricionalmente dos fórmulas de transformación del ayote, para luego estandarizarlas y dárselas a conocer a un área de la población afectada nutricionalmente en el corredor seco del departamento de Jalapa, y así puedan integrarlo a su dieta alimenticia o bien en el futuro comercializarlo para mejorar su nivel de vida y por ende su situación nutricional. Las dos formulaciones estandarizadas fueron harina y ensalada envasada para su prolongada conservación y posible comercialización. Los dos alimentos preparados fueron aceptados satisfactoriamente por la población en estudio con más del 80%, y su valor nutricional fue significativo, sin cambios relevantes comparado con el valor inicial del ayote sin procesar. Concluyendo que ahora se cuenta con dos formulaciones para la transformación y aprovechamiento de Cucúrbita moschata como suplemento alimenticio para personas afectadas nutricionalmente en el corredor seco del departamento de Jalapa.
Capitalismo, neoliberalismo y ambiente. Las inconsistencias teóricas de la ciencia económica
Authors: Bonilla Landaverry Gesly Aníbal
Published: March 2020

La Economía se ha convertido en la ciencia que ha llegado a dominar la racionalidad humana. Se han desarrollado modelos para su impulso, predominando en la actualidad el neoliberal, basado en la economía neoclásica liberal, que retoma las bases teóricas del equilibrio general formuladas por los economistas neoclásicos a inicios de 1900 y los principios del libre mercado. Desde el nacimiento de la ciencia económica, Adam Smith trató de explicar con la metáfora de “la mano invisible” en su obra El origen y naturaleza de la riqueza de las Naciones publicada en 1776, que el mercado asigna los recursos eficientemente. Sin embargo, han pasado más de 200 años y no se ha podido demostrar, en la práctica, que este principio se cumpla. Por el contrario, en su aplicación, el sistema económico dominante y el modelo económico neoliberal, están causando efectos negativos sobre las sociedades más pobres de los países latinoamericanos, y es que desde sus fundamentos teóricos existen inconsistencias y contradicciones que no permiten en la práctica, obtener el equilibrio económico y armonía social deseada.
Cooperación internacional y desarrollo de capacidad humana por programas becarios en Guatemala
Authors: Bonilla Landaverry Kleinsy Yudrani
Published: March 2020

El propósito de este estudio es analizar la eficacia de este apoyo de los donantes. A partir del análisis de categorías como creación de capacidad humana, efectividad de la ayuda para el desarrollo, así como literatura enfocada a la educación superior internacional, se propone un formato para examinar este enfoque de la cooperación internacional. La investigación presenta un relato narrativo del proceso de la entrega de becas de postgrado de nueve países donantes que han financiado programas académicos (maestríao doctorado) de guatemaltecos/as en universidades ubicadas en territorio de los países cooperantes. Usar la técnica de muestreo dirigido permitió la participación de ochenta y cuatro entrevistados. Los resultados proporcionan evidencia de que el apoyo de los donantes ha contribuido efectivamente al desarrollo de capacidades en Guatemala; sin embargo, la ausencia de políticas públicas para la gestión de recursos humanos, la dinámica del proceso de la cooperación internacional, y las características particulares del contexto nacional dificultan la efectividad del programa de cooperación internacional; en consecuencia, sus efectos e impacto se han visto limitados. Teniendo en cuenta la prevalencia de la perspectiva del donante en la literatura existente, esta investigación es una contribución práctica al incluir el punto de vista de todos los actores de acuerdo con su nivel de participación, lo que permite avanzar en los debates académicos sobre la eficacia del enfoque de la cooperación internacional estudiado.
Desarrollo de un índice de sostenibilidad ambiental, a partir de indicadores físico-biológicos, como herramienta de gestión ambiental municipal para Guatemala
Authors: Alvarado Quiroa Héctor Obdulio
Published: March 2020

En Guatemala a partir de los años ochenta, se desarrolló un marco legal e institucional en el tema ambiental, pero a pesar deello la degradación de éste y el deterioro de los recursos naturales se han convertido en un foco crítico y hasta el momento no se cuenta con indicadores propios, que permitan comparar la sostenibilidad ambiental a nivel municipal. Existen índices globales, sin embargo estos presentan inconvenientes al momento de utilizarlos a nivel municipal, ya que la escala es a nivel de país y necesitan de un gran número de variables, muchas de las cuales no se tiene información. Con la presente investigación se desarrolló un índice de sostenibilidad ambiental que permite comparar el estado del ambiente a nivel municipal, el cual se validó por medio de herramientas participativas y estadísticas con la finalidad que el mismo pueda aplicarse a nivel nacional. El índice de sostenibilidad ambiental (ISAGT) quedó conformado por siete indicadores con su respectiva ponderación, a través del siguiente modelo: ISAGT = ICUT (conflicto de uso del territorio)*0.14 + ICAS (calidad de agua superficial)*0.12 + IGR(gestión de residuos)*0.14 + ICF (cobertura forestal)*0.15 + ICAP (cobertura áreas protegidas)*0.21 + IPFEAP (presencia floraendémica)*0.15 + IEVAP (estado evolutivo de las áreas protegidas)*0.09.
Efecto del uso de la tierra sobre indicadores de la calidad química de Inceptisoles en El Estor, Izabal, Guatemala
Authors: Coc Erick Fernando
Published: March 2020

Se evaluó el uso de la tierra representado en barbecho, agricultura anual, plantaciones de hule y bosque secundario sobre la calidad química de Inceptisoles de ladera en El Estor, Izabal. Se utilizaron como indicadores, el pH, potasio y fósforo asimilables y contenido de materia orgánica en el suelo. Se utilizaron parcelas experimentales distribuidas en bloques al azar para analizar los resultados de las variables de respuesta en función de cuatro usos de la tierra (factor A) y dos profundidades de muestreo, 0-30 cm y 30-60 cm (factor B) con tres repeticiones. Los resultados indicaron que no existe efecto estadísticamente significativo del uso de la tierra sobre el pH, pero sí sobre el potasio y fósforo asimilable, así como sobre el contenido de materia orgánica. Solo hubo efecto de la profundidad de muestreo del suelo sobre el contenido de materia orgánica. Con base en el estado de los indicadores químicos del suelo, se concluye que estos agroecosistemas no están siendo manejados de forma sostenible, en términos de la calidad del suelo. Por lo que se sugiere implementar procesos conducentes a la recuperación de suelos a corto plazo, en esta región.
El acompañamiento educativo a nivel de aula: Modelo innovador que permite elevar la Calidad Educativa
Authors: Pérez Ucelo Jorge Adelino
Published: March 2020

El acompañamiento pedagógico realizado en 20 escuelas oficiales rurales del nivel primario en dos municipios del Departamento de Jalapa, permite detectar algunos problemas tanto en aspectos técnico-pedagógicos como administrativos y de liderazgo en directores y docentes. Así mismo, implementa acciones de acompañamiento, orientación y dirección para lograr que directores escolares puedan integrar una visión, misión, mapa de valores y un cronograma específico, para el desarrollo de actividades con personal docente y miembros de la comunidad educativa. Esta estrategia de Acompañamiento Educativo fortalece el liderazgo de directores, motivándolos a desarrollar procesos de acompañamiento a los docentes de primer grado, orientándoles sobre la importancia e implementación de metodologías innovadoras del Curriculum Nacional Base, participan en procesos de capacitación y elaboración del Proyecto Educativo Institucional, practican el aprendizaje significativo, promueven la interacción y el desarrollo de actividades lúdicas, desarrollan evaluación formativa y trabajo en equipo con alumnos y participan en comunidades de aprendizaje. Dichas acciones educativas permiten desarrollar ambientes diferentes, entre las cuales están: Aulas con ambientes letrados, rincones de aprendizaje, escritorios organizados en pequeños grupos de trabajo, con disponibilidad de materiales concretos de acuerdo al contexto de la comunidad. Estos espacios constructivos, motivan para realizar el proceso de enseñanza y aprendizaje de manera creativa y participativa en cada centro educativo.
Derechos de autor sobre bases de datos electrónicas en la legislación guatemalteca
Authors: Herrera Daniel
Published: March 2020

Es indudable que el desarrollo de software es una de las actividades económicas y estratégicas más importantes actualmente. Los datos son centro de cualquier sistema informático y por esta razón las bases de datos y su protección cobran importancia en la economía actual. El presente artículo presenta un análisis de la normativa para protección de bases de datos en EstadosUnidos y la Unión Europea para concluir con un análisis de la legislación guatemalteca, todo desde la perspectiva de las basesde datos digitales.
Situación actual de la gestión integrada de los residuos sólidos en el municipio de Cobán, Alta Verapaz, Guatemala, C. A.
Authors: García Macz Gustavo Adolfo
Published: March 2020

Se realizó en la cabecera municipal de Cobán, del departamento de Alta Verapaz, Guatemala, un estudio con la finalidad de establecer la situación actual de la Gestión Integral de Residuos Sólidos –GIRS– en esa localidad, por lo que se hizo un diagnóstico que proporcionó los factores básicos que determinan el estado del manejo, disposición y aprovechamiento de los residuos sólidos en Cobán. La investigación se sustentó en aspectos sociales, económicos, institucionales y ambientales para que con los resultados obtenidos se pueda fomentar el mejoramiento de la estructura administrativa municipal que se encargará de la gestión integrada de los residuos sólidos. Con los resultados que se presentan en este artículo se pretende dara conocer a las autoridades municipales acerca de la necesidad de implementar métodos alternativos del manejo de la basura pues de lo contrario se continuará con los daños sociales e impactos ambientales que van en detrimento de la población enCobán y del sistema ambiental en general.
Panorama actual en la gestión del agua y saneamiento en Argentina
Authors: L. Cáceres Verónica
Published: March 2020

Se muestra un panorama de la gestión de los servicios de agua y saneamiento en Argentina entrado el siglo XXI. Estos servicios experimentaron una transformación profunda en el país de la mano de los procesos de descentralización, privatización y reestatización. Dichos procesos fueron cuestionados por el debate sobre el reconocimiento del acceso al agua como un derecho humano inalienable y no como una simple mercancía. La gestión de servicios de agua y saneamiento involucra la gestión del recurso hídrico estratégico, crecientemente escaso, demandado por otros usos y a un conjunto de infraestructuras críticas. El artículo primero problematiza estas características, luego da cuenta de la evolución histórica de los modelos de gestión de los servicios en el país, su gestión actual y los desafíos centrales que asume.
Estudio serológico de anticuerpos contra patógenos comunes, en gallinas de patio de la aldea El Caoba, Reserva de la Biosfera Maya, Guatemala
Authors: Aguilar Miller Héctor
Published: March 2020

Se realizó un estudio serológico en busca de anticuerpos contra agentes etiológicos comunes, en gallinas de patio (Gallus gallus) de la aldea El Caoba (AEC), situada en la zona de amortiguamiento de la Reserva de la Biosfera Maya, en Petén, Guatemala. Se tomaron aleatoriamente, muestras de sangre de 39 gallinas. Se buscaron anticuerpos contra el virus de influenza aviar tipoA (VIA), el virus de la enfermedad de Newcastle (VENC), el virus de la enfermedad de Gumboro (VEG), la bacteria Mycoplasmagallisepticum (MG) y la bacteria Salmonella pullorum (SP). El 46% de las gallinas estudiadas portaba anticuerpos contra el VIA;el 51% contra el VENC y el 95% contra el VEG. No se detectaron anticuerpos contra MG ni contra SP. Los anticuerpos contra el VENC se detectaron únicamente durante el muestreo del mes de septiembre. El 31% de las gallinas muestreadas portaba,de manera concomitante, anticuerpos contra tres patógenos (VIA, VENC y VEG) y el 15% contra dos patógenos (VENC y VEG). Se considera que la población dinámica de gallinas de patio de la AEC representa una potencial amenaza para la avicultura artesanal, la avicultura tecnificada, las aves silvestres y la población humana.
Propuesta para el manejo ecoeficiente de leña en la agroindustria del cardamomo y su contribución al desarrollo rural
Authors: Ponce Kress Juan Ramón
Published: March 2020

El estudio se realizó en los municipios de Cobán y San Pedo Carchá, ambos del departamento de Alta Verapaz, con la finalidad de analizar y caracterizar al sector agroindustrial que utiliza leña para el secado del cardamomo (Elettaria cardamomum).El cuestionario fue el instrumento utilizado para obtener datos válidos y confiables, necesarios para alcanzar los objetivos planteados. En dicho estudio se identificó como informantes clave a los propietarios de las agroindustrias. De acuerdo con la información obtenida de la investigación, para la cosecha 2015-2016 el volumen total de leña consumida por las 67 agroindustrias evaluadas de ambos municipios fue de 37,464.42 m3, con lo cual se presume que se contribuyó en un impacto aproximado sobre los bosques naturales de 378.42 ha de deforestación y una pérdida de biodiversidad incalculable, para la época en la que se realizó la investigación. Con los resultados que se presentan en este artículo se pretende establecer lineamientos estratégicos, los cuales deben ser tomados en cuenta por las autoridades e instituciones correspondientes, para promover un manejo sustentable del recurso energético (leña) y orientar el desarrollo de la agroindustria del cardamomo bajo un enfoque ecoeficiente1 y con ello promover un Desarrollo Rural Sustentable.