bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Формирование лингвоэкологической компетентности учащихся в процессе обучения русскому языку
Authors: Рябченко Н.Н.
Published: December 2021

В статье рассматривается специфика формирования лингвоэкологической компетентности обучающихся в практике школьного обучения русскому языку. Автор раскрывает условия формирования лингвоэкологической компетентности у обучающихся, дает описание методов работы, содействующих повышению речевой культуры учащихся, рассматривает систему упражнений, ориентированных на овладение учениками нормами русского литературного языка и обогащение словарного запаса. Статья предназначается для педагогических работников, желающих познакомиться с особенностями формирования лингвоэкологической компетентности обучающихся на уроках русского языка
Совершенствование работы электромагнитной форсунки газодизельной системы питания двигателей
Authors: Евграфов В.А. , Карапетян М.А.
Published: December 2021

Существуют различные системы газодизельных подач топлива в камеру сгорания двигателей. Каждая из них имеет свои преимущества и недостатки. В данной статье предложена усовершенствование электромагнитной форсунки для газодизельной системы питания двигателей, позволяющей увеличить распыляемость горючей смеси.
Методика расчета резиновых виброизоляторов для установок, где источником вибрации являются элементы вращения, учитывающая их динамические характеристики и требуемую эффективность виброизоляции
Authors: Колтаков А.А. , Харламов А.Ю. , Копейкин В.Н. , Козявин Ю.А.
Published: December 2021

В статье представлена методика расчета виброизоляторов для установок, источником вибрации в которых являются элементы вращения. Методика учитывает динамические характеристики эластомеров, а также показатель эффективности виброизоляции.
Современные компьютерные методы анализа формы визуально воспринимаемых объектов
Authors: Мартемьянова Е.А.
Published: December 2021

Рассматриваются новые методы анализа формы визуально воспринимаемых объектов, показана степень результативности предлагаемых методов и приемов, приводятся особенности устойчивых стратегий зрительного восприятия. Показана методика компьютерной оценки формы различных объектов на базе врожденных устойчивых стратегий зрительного восприятия и вычисления количественных значений интегративных признаков, используемых человеком на начальной, скоростной фазе визуального восприятия.
Эффективность работы ТЭЦ-ГТУ в маневренном режиме
Authors: Николаев Ю.Е. , Вдовенко И.А. , Иванов А.Ю.
Published: December 2021

Особенностью современного этапа развития энергетики РФ является увеличение физически изношенного оборудования на тепловых электростанциях, наращивание электрических мощностей в европейской части страны атомных электростанций, работающих преимущественно в базовой части суточного электрического графика. В этих условиях станции на органическом топливе вынуждены работать в переменной части электрического графика, что приводит к ухудшению показателей тепловой экономичности и удорожанию вырабатываемой энергии. В статье рассматривается эффективность замены паротурбинного оборудования ТЭЦ на газотурбинное, обладающего высокими маневренными характеристиками В качестве основного оборудования была выбрана отечественная газотурбинная установка ГТЭ-65. Для расчета термодинамических и экономических показателей ТЭЦ-ГТУ, при работе по электрическому графику нагрузок, была разработана и составлена математическая модель, а также блок-схема алгоритма расчета характеристик и показателей эффективности станции для двух вариантов: при глубокой разгрузке ГТУ в ночной период и при остановке ГТУ в ночное время. В результате расчетов было установлено, что наибольший экономический эффект достигается при эксплуатации ГТУ без останова в ночной период.
Environmental noise pollution of urbanized areas on the example of Taganrog
Authors: Mironova A.A.
Published: December 2021

The article considers the significant problem of noise pollution in urbanized areas using the example of Taganrog in the Rostov region in the Russian Federation, emphasizes the importance of identifying the threat of the negative impact of noise pollution in the field of public health, clarifies the definition of the term "noise pollution". The paper analyzes the features of noise changes and gives a hygienic assessment of noise pollution in various urban territorial zones.
Технологии строительства быстровозводимых зданий в условиях ЧС
Authors: Никитин В.В.
Published: December 2021

В настоящей статье рассмотрены чрезвычайные ситуации, распространенные на территории РФ и ущерб, который они наносят жилым строениям. Рассматривается возможность применения быстровозводимых модульных зданий модульных конструкций как перспективный вариант обеспечения жильем населения, пострадавшего в результате чрезвычайных ситуациях.
Социальная сеть Telegram
Authors: Батчаева З.Б. , Нагаева А.А. , Нагаева Э.А.
Published: December 2021

В наши дни особое внимание уделяется не только Интернет пространству, но в особенности социальным сетям. Они опережают классические СМИ в скорости подачи информации и в широкой обратной связи с аудиторией. Не остается в стороне месенджер «Telegram», где сейчас присутствуют многие средства массовой информации. Многие из ни ведут себя в Телеграме совсем не так, как в других социальных сетях. Их материалы отличаются свободным стилем изложения.
Оценка местно-раздражающего действия экстракта травы Lythrum virgatum
Authors: Цибизова А.А. , Каштанова О.А.
Published: December 2021

Исследование посвящено оценке местно-раздражающего действия водно-спиртового экстракта травы Lythrum virgatum, приготовленного в соотношении 1:1, 1:2 и 1:5, методом вихревой экстракции с последующим отгоном экстрагента. В качестве экстрагента использовался этанольный раствор 60% концентрации. Анализ показал наличие слабоположительной реакции экстракта, приготовленного в соотношении 1:1.
Влияние протравителей Виал Трио, ВСК и Табу, ВСК на вредные объекты в посевах ярового ячменя
Authors: Моисеев С.А. , Рябкин Е.А. , Каргин В.И. , Камалихин В.Е.
Published: December 2021

Посевы ярового ячменя часто страдают от различных вредителей и болезней. Для защиты растений в фазу прорастания и всходов применяют протравливание семенного материала. Для достижения биологической и экономической эффективности протравливания обязательным аспектом является контроль за интенсивностью действия препаратов по отношению к вредным объектам данной природной зоны и разработка наиболее эффективной системы защиты. В статье приведены результаты опытов по изучению эффективности инсектицидного протравителя Табу, ВСК и фунгицидного протравителя Виал Трио, ВСК по отдельности и при совместном применении.
Вопросы истории взаимодействия музыки и рекламы
Authors: Воробьева О.В.
Published: December 2021

Статья рассматривает некоторые вопросы истории развития двух сфер жизнедеятельности – музыкального искусства и рекламной деятельности, а также точки их соприкосновения и взаимодействия.
Анализ рынка мобильных игр и их методы монетизации
Authors: Гадиев А.Ш. , Гузуева Э.Р.
Published: December 2021

На данный момент имеется большое количество разнообразных решений вида монетизации игр, некоторые из которых не только увеличивают прибыль от игры, но и делают игру более затягивающей. Так или иначе не все виды монетизации одинаково подходят для всех жанров игры, поэтому этот и другие факторы приходится учитывать при выборе вида монетизации для своей игры.
SECONDARY METABOLITES WITH ANTIBIOTIC ACTIVITY OF MARINE ACTINOBACTERIA
Authors: Potapenko K. S. , Korotaieva N. V. , Ivanytsia V. О.
Published: December 2021

Marine actinobacteria are active producers and an unused rich source of various biologically active secondary metabolites, such as antibiotics, antitumor, antiviral and antiinflammatory compounds, biopesticides, plant growth hormones, pigments, enzymes, enzyme inhibitors.In this review describes data from current literature sources for the period from 2017 to 2021 about various bioactive compounds that produce marine actinobacteria, their antibiotic activity and biotechnological potential, the main groups of secondary metabolites and their producers.
Exploring the Relationship between Risk Management and Business Strategies in the Sports Goods Industry in the City of Sialkot in Pakistan
Authors: Khalid Shah
Published: December 2021

The purpose of this study is to explore the current state of risk management practice and the influences on it, particularly concerning competitive positioning, in the sports goods industry in the city of Sialkot, Pakistan. This study is based on the analysis of twenty semi-structured interviews. It was conducted with the owners and other key decision makers of sports goods SMEs in Sialkot. The findings indicate that the main obstacle faced in improving risk management practices relates to underestimation of their link to competitive strategising while determining the long-term strategic options. The value of this study lies in its potential to highlight the competitive situation of Pakistani SMEs within the sports goods industry in the face of increasing competition on the international scale. This study identifies the mutual impact of various types of risks, such as financial risk, reputational risk, strategic risk and price fluctuation risk, on adoption of a particular competitive strategy by SMEs. Altogether, it raises SMEs’ awareness of various business scenarios which would allow them to recognise risks earlier and improve their competitive standing.
Designing Executive Management Training Programmes to Mitigate COVID-19 Challenges
Authors: Tay Huay Ling
Published: December 2021

The COVID-19 pandemic has prompted companies to operate in innovative ways to tackle supply chain disruptions, swings in customer demand, and health risks to the workforce. The capability of companies to respond to contingencies and meet different needs is crucial for business leaders in continuing business. This paper proposes that Lean principles can be the basis for successful business transformation. We feature an executive-level training programme based on lean principles for enabling business transformation to support business leaders in recalibrating their business operations to tackle the challenges caused by the COVID-19 pandemic. The study uses Bloom’s taxonomy in lesson planning and course design to meet the desired learning outcomes. This paper provides practical advice for course designers and programme leaders on integrating Bloom’s taxonomy as the basis for designing Lean training and educational content to suit the adult learners’ needs.
Opremljenost šolskih delavnic za tehniko in tehnologijo v osnovni šoli
Authors: Lešnik Maja , Dolenc Kosta
Published: December 2021

Dobra opremljenost in ergonomska pravilnost učilnice za Tehniko in tehnologijo sta osnovna dejavnika pri izvajanju praktičnega dela pouka, zato je pomembno, da je učitelj s predpisi o opremi učilnice dobro seznanjen. V teoretičnem delu so predstavljeni zakoni in dokumenti, ki zadevajo opremljenost učilnic za Tehniko in tehnologijo ter analiza dokumentov, ki predpisujejo potrebna orodja, stroje in pripomočke v delavnicah. V empiričnem delu je bila izvedena raziskava o prostorskih pogojih v učilnicah za Tehniko in tehnologijo, njihovi opremljenosti ter zadovoljstvu učiteljev Tehnike in tehnologije s trenutnim stanjem v učilnicah. Podatki so bili pridobljeni s pomočjo spletnega vprašalnika, na katerega vprašanja je odgovarjalo 128 učiteljev iz vse Slovenije. Analiza pridobljenih podatkov je pokazala, da obstajajo velike razlike med normativi za prostorske pogoje in priporočili o opremljenosti učilnic ter dejanskim stanjem učilnic. Na podlagi teoretičnih izhodišč in raziskave v empiričnem delu lahko za učinkovito izboljšanje stanja predlagamo, da se veljavni dokumenti posodobijo in poenotijo. V njih je potrebno jasno določiti minimalne zahteve za orodja, stroje, opreme, učil in pripomočkov, ki se morajo nahajati v vseh učilnicah.
Izbira in načrtovanje izdelkov pri pouku tehnike in tehnologije
Authors: Rojc Tanja , Dolenc Kosta
Published: December 2021

V osnovnih šolah imajo učitelji Tehnike in tehnologije različne možnosti za izpeljavo pouka in s tem usvojitev ciljev, ki jih predpisuje učni načrt. Večina učiteljev daje poudarek praktičnemu pouku. Nanj se osredotoča tudi predstavljena raziskava, ki preučuje učiteljevo izbiro in načrtovanje izdelkov pri pouku Tehnike in tehnologije. Ugotovljeno je, da se učni cilji in predlagani izdelki pri Tehniki in tehnologiji prepletajo z vsemi šolskimi predmeti, obravnavanimi v raziskavi, še največ pa zlasti z neobveznim izbirnim predmetom Tehnika. Raziskava je pokazala, da učitelji skoraj polovico šolskih ur pri Tehniki in tehnologiji namenijo izdelavi izdelkov, ob tem učenci največkrat uporabljajo delovno gradivo, ki vsebuje ves potreben material za njihovo izdelavo. Pri izbiri ustreznih izdelkov učitelji sledijo vsebinam in ciljem učnega načrta ter ob tem izhajajo iz predznanj, želja in idej učencev. Na podlagi rezultatov raziskave so ob koncu ponujena nekatera priporočila in nabor izdelkov za načrtovanje učnih ur praktičnega pouka.
Jezik in turizem, Language and Tourism, Sprache und Tourismus
Authors: Potočnik Topler Jasna , Kompara Lukančič Mojca
Published: December 2021

In the monograph ten scientific chapters oriented towards language for tourism that span from language learning and teaching, to lexicography, minority languages, and selected linguistic concepts are presented. Among them is the analyses of the features of the Slovene LSP Dictionary of Tourism, the question of minority communities and their tourism websites, the collocation strength and contrastive analyses of adjective-noun collocations, the concept of movement in tertiary education, the analyses of Slovene –German translations of chosen online menus, the tourist web resources as part of the L2 classroom, the connection of linguistic landscapes with tourism, writing skills in English for Tourism, local language variants of personal names, and teaching and learning language for special purposes during the COVID-19 pandemic.
44*Adjective-noun Collocations in Tourist Advertising Brochures About Istria: a Corpus-based Translation Study
Authors: Gugić Jelena
Published: December 2021

The aim of this research is to determine the collocation strength and contrastively analyse adjective-noun collocations in tourist advertising brochures about Istria found on the official web-page of the Croatian Tourist Board assuming that collocations found in the brochures will be stronger, i.e. more typical, and that most collocations in the English language will be direct translation equivalents of the Croatian collocations. The research starts by describing the position and importance of tourism in the overall European and Croatian industry. It then continues with a definition of collocations, their importance for smooth communication, and the description of their different types, highlighting the problems encountered with their proper translation. The empirical part presents the corpus-based methodology applied and offers the analysis results which confirm the tested assumptions. In the end, the study offers suggestions about how to overcome difficulties in the acquisition and use of collocations in the tourism discourse.
Slowenisch-deutsche Online-Speisekarten als Fundgrube für translatorische Fehler und Missverständnisse
Authors: Kučiš Vlasta , Jazbec Maša
Published: December 2021

Die internationale und mehrsprachige Kommunikation im Tourismus ist eine Herausforderung für jede touristische Destination und erfordert qualifizierte Übersetzer, damit Städte, Hotels, Restaurants oder Gasthäuser ausländischen Touristen bestimmte Informationen verständlich präsentieren können. Das Übersetzen von Speisekarten ist für jeden Übersetzer eine anspruchsvolle Aufgabe, da man die gastronomischen und kulturspezifischen Besonderheiten der Ausgangs- und Zielsprache kennen muss, obwohl man in der Öffentlichkeit meint, dass jeder, der eine Fremdsprache spricht, auch übersetzen kann. Die Autorinnen versuchen anhand von ausgewählten Beispielen slowenisch-deutscher Speisekarten auf die Mängel der Übersetzungsqualität aufmerksam zu machen. Dabei wurden vier Ebenen analysiert: Grammatik, Stilistik, Rechtschreibung und Kulturspezifik. Der empirische Teil der Untersuchung bezieht sich auf ein Korpus von 12 analysierten slowenisch-deutschen Speisekarten und wird theoretisch durch die Skopostheorie von Reiß und Vermeer (1984) untermauert. Die Speisekartenanalyse zeigte, dass die Texte meistens von anonymen und unprofessionellen Übersetzern mit geringen Mutter- und Fremdsprachenkenntnissen und mangelhafter translatorischen Kompetenz übersetzt wurden, was zu Missverständnissen und auch zum Spott bei deutschsprachigen Gästen führen kann.
Introduction of Movement Into Classes of the Italian Language and an Analysis of the Most Common Linguistic Issues
Authors: Kompara Lukančič Mojca , Omrčen Darija
Published: December 2021

The aim of the paper was to address the concept of movement and its introduction into tertiary education in classes of the Italian language during COVID-19 times. In the paper we address the importance of introducing movement in language learning giving an insight to the presence of physical activity in educational curricula where examples of good practice are presented. The paper focuses on the concept of language acquisition with the preparation of video resources and how such concept can benefit movement and avoid sedentarism in tertiary education. The survey was composed of an experiment where students from the Faculty of Tourism, University of Maribor prepared videos in the Italian language as part of their study requirements. In this research 14 three-minute-long videos were analysed in terms of language usage and the most common linguistic issues are presented.
Virtual Tourism as Part of the Russian Language Classroom
Authors: Laskova Vesselina
Published: December 2021

This paper suggests that tourist web resources could successfully become part of the L2 class-room with the effect of reinforcing the students’ motivation and adding to their knowledge of the places in which the foreign language is spoken. We aim to show that such resources could be particularly useful if combined with a recently developed teaching methodology relying mainly on oral translation being principally based on work with texts. We suggest that a lecture would become far more exciting if presented in the form of a virtual tour. Such an experience offers not only the possibility to enjoy a virtual visit to new places, but also to learn a lot about them, while learning a foreign language at the same time.
Cenzura i sygnaliści w miejscu pracy: wybrane zagadnienia
Authors: Kobroń-Gąsiorowska Łucja
Published: December 2021

W artykule zostaną przedstawione cztery przypadki nadużyć wobec polskich sygnalistów, w tym ostatni z okresu pandemii COVID-19. Celem niniejszego artykułu jest zwrócenie uwagi na problem nadużyć wobec sygnalistów w Polsce w kontekście problemu pracowniczego obowiązku dbałości o dobro zakładu pracy i integralnie związanej z tym lojalności wobec pracodawcy. Autorka wykorzystała, jako tło rozważań nadchodzącą implementację dyrektywy Parlamentu Europejskiego i rady (UE) 2019/1937 z dnia 23 października 2019 r. w sprawie ochrony osób zgłaszających naruszenia prawa Unii. Autorka stawia tezę, zgodnie z którą ustawodawca w Polsce stanie przed wyzwaniem ponownego określenia zagadnienia lojalności w prawie pracy i związanej z tym wolnością wypowiedzi pracowników.
Птичий Рай: о судьбе райских птиц на Руси в Новое время
Authors: Кузнецова Ольга
Published: December 2021

Статья посвящена истории образов чудесных птиц в русской культуре XVII—XVIII веков. На стыке Средневековья и pаннего Нового времени сирин, алконост, феникс, гамаюн и дру- гие райские птицы претерпевают метаморфозы: они сближаются, приобретают общие черты и в конечном счете начинают смешиваться в текстах и визуальной культуре. Кроме того, в круг райских птиц включаются реально существующие виды с ярким оперением или необычным го- лосом: павлины, канарейки, попугаи, снегири. Этот новый «птичий пантеон» возникает под вли- янием перехода от средневекового книжного мышления к новому, рационалистическому, и од- новременно при переходе образов из элитарной культуры в массовую. Народное воображение создаёт идеализированный топос рая с лубочно-яркими персонажами и их диковинными свой- ствами: гротеск в этом художественном пространстве служит для усиления экспрессии. В то же время в литературе гиперболические описания птиц уходят в сферу комического: с помощью чрезмерных характеристик персонажи басен и публицистических произведений высмеиваются (ворона с «ангельским» голосом, в павлиньих перьях и др.).
Становление жанровой формы путешествия в Россию во французской литературе XVIII века
Authors: Корзина Нина
Published: December 2021

Статья посвящена книге Ж. Шапп д’Отроша Путешествие в Сибирь по приказу ко- роля в 1761 году, положившей начало развитию той модификации жанровой формы траве- лога о России, которую принято называть русофобской. Основными ее чертами являются предвзятое отношение к стране как варварской, отсталой, населенной непросветленным, безнравственным народом, несущей угрозу всему европейскому миру своей агрессивностью; стереотипность оценок, неприятие всего самобытного и незнакомого европейцу и пото- му достойного осуждения. Книга Ж. Шапп д’Отроша была плодом свойственных позднему французскому Просвещению убеждений в необходимости разрушения «русского миража» и возвращения к европейскому стереотипу восприятия страны как олицетворения варвар- ства, что стало первым жанровым признаком русофобских травелогов. Этому отчаянно со- противлялась Екатерина II, Антидот которой был не только попыткой опровержения суж- дений Шапп д’Отроша, но и началом информационной войны между Европой и Россией. Недоброжелательность мнений Шапп д’Отроша о стране встревожилa М. В. Ломоносова еще за четыре года до выхода в свет книги французского автора. Аббат дал беспощадную оценку деспотической форме правления в России и её следствиям, но оставался в плену принятых на Западе стереотипов в отношении плохо изученной им страны. Нетерпимость и непонима- ние иной культуры, высокомерие в отношении ко всему русскому как заведомо ущербному, стремление дать оценку всей жизни России, совсем не изучив и не поняв страны, следование политической конъюнктуре, основанной на нежелании допускать Россию на равных в круг европейских государств, зависимость от культурных стереотипов – всё это и определило ос- новные жанровые признаки травелога о России, созданного Ж. Шапп д’Отрошем.
Любовь, гендерные роли и стереотипы в рассказах Антона Чехова из народной жизни (Агафья, Бабы)
Authors: Собенников Анатолий
Published: December 2021

Статья посвящена рассказам Чехова из народной жизни, тому, как Чехов описал на- родные представления о любви, обрисовал гендерные роли и стереотипы в этой среде. Рас- сказы Агафья (1886) и Бабы (1891) интересны описанием состояния влюбленной женщины, ее роли в браке, ее социальной судьбы. Чехов чуток к рамкам народной культуры, которые можно найти в Пословицах и поговорках русского народа Вл. И. Даля: мужское доминиро- вание, мужская агрессивность, зависимое положение женщины, ее бесправие. В Агафье и в Бабах молодых девушек выдали замуж без любви, и женская сексуальность проявляется в отношениях с мужчинами вне брака. Савка в Агафье привлекает женщин мужской кра- сотой и артистичностью. Его созерцательность, «сосредоточенная неподвижность», любовь к птицам – признаки внутренней свободы, он не такой, как все. И женщины «жалеют» его за этот экзистенциальный выбор, носят еду, приходят ночью на свидание. Агафью выдали замуж «год назад», и то, что она ночью приходит на свидание, – косвенная характеристика ее брака с железнодорожным стрелочником. Утром ее ждет расправа. В рассказе Бабы Машенька тоже становится жертвой мужской сексуальности. Ког- да мужу «забрили лоб» и «погнали в Царство Польское», Матвей Саввич, сосед молодой женщины, стал к ней захаживать, помогать по хозяйству. В его интерпретации «не прошло и года, как смутил меня нечистый дух, враг рода человеческого». У Чехова герой не признает своей вины, что он соблазнил чужую жену; вину он перекладывает на женщину. Тем самым он не выполняет главную гендерную роль мужчины – быть защитником любимой женщины. В рассказе Чехова два гендерных мотива, поясняющих любовь женщины: первый – мужская помощь по хозяйству; второй мотив – женское одиночество, потребность в общении, в муж- ской ласке. В описании Матвея Саввича – Маша прелюбодейка и преступница. И во всех дальнейших событиях – избиении жены мужем, вернувшимся со службы, его смерти от от- равления – он принимает сторону формального правосудия. Рассказы Чехова антилитературны, т. е. в них обнаруживается установка автора на изо- бражение крестьянской и мещанской жизни как экзистенции. В них нет эстетизации, героиза- ции или идеализации мужицкой жизни, чем грешили писатели-народники. Агафья и Машенька у Чехова – русские женщины, их судьбы типичны и в аспекте гендерной социологии, и в аспекте гендерной психологии. За сложной повествовательной структурой биографический автор (Че- хов) скрывает собственное чувство жалости и сострадания к конкретной женской судьбе.
"Ветер (четыре отрывка о Блоке)" Бориса Пастернака как неотрадиционалистский цикл
Authors: Ли Джонгхён
Published: December 2021

В статье рассматривается соотношение лирической циклизации и жанровых стратегий лирики на материале неотрадиционалистского цикла Б. Пастернака Ветер (Четыре отрывка о Блоке) (1956). В цикле Пастернака наблюдается конфигурация различных жанровых инва- риантов. В первом стихотворении очевидна одическая стратегия, во втором радикальность А. Блока, проявляющаяся в образе ветра, своеобразно сочетается с идиллией. Третье стихот- ворение – тоже идиллия, но тут посредством включения реминисценции строк из стихотво- рения А. Блока (первое из цикла На поле Куликовом) просматриваются приметы грядущей катастрофы. В частности, строки из стихотворения Андрея Белого Родине («И ты, огневая стихия, / Безумствуй, сжигая меня, / Россия, Россия, Россия») позволяют разъяснить бал- ладную стратегию четвертого, завершающего цикл, стихотворения («Блок ждал этой бури и встряски. / Ее огневые штрихи»). Анализ этого произведения позволяет выявить логику, возникающую в сочетании жанров в рамках цикла, и осветить поэтологические особенно- сти неотрадиционалистского цикла.
Мотив палингенесии в мегатексте Первой мировой войны
Authors: Молчанова Диана
Published: December 2021

В статье рассматриваются стихотворения русских и белорусских авторов, написанные в период Первой мировой войны и напрямую связанные с этим историческим феноменом. Наличие общей смысловой установки на преодоление смерти и разрушения позволяет объ- единить данные тексты в мегатекст. Проблемы, связанные со спецификой формирования и бытования сверхтекстовых образований, прочно вошли в состав приоритетных в иссле- довательской практике, сложившейся в современном литературоведении. Диапазон такого рода политекстуальных единств, обретающих традицию научного описания, постепенно расширяется. В этой связи вопрос о возможности рассмотрения текста Первой мировой войны как мегатекста вполне закономерен и требует разрешения. Мегатекст принято по- нимать как синтетический сверхнасыщенный текст, который сохраняет следы «внетек- стового субстрата». Мегатекст Первой мировой войны, на наш взгляд, является сложным семиотическим образованием и имеет мифопоэтическую природу. Анализ лирики перио- да первых лет Первой мировой войны показывает, что авторы, принадлежащие к разным литературным направлениям и школам, а также разным национальным литературам, под влиянием, по всей видимости, общей смысловой установки создавали произведения, вос- производящие одну и ту же модель мира. Судить о данной модели мира можно, опираясь на образы-мотивы, к которым мы относим образы пожара, в том числе мирового, в соче- тании с образами еды. Единство этих образов можно обозначить как мотив палингенесии, который свидетельствует о субстратной для данного мегатекста мифологеме перерождения, воскресения. Особенность преломления проблемы жизни и смерти в мегатексте Первой ми- ровой войны заключается в том, что вечное возвращение и перерождение теперь приводит не к обновлению, а к движению в цикле между смертями: после гибели в мировом пожаре мир не возрождается, как этого следовало бы ожидать. Циклический по своей природе ми- фологический сюжет в данном мегатексте реализуется в виде кумулятивной цепочки.
Метабола как доминантный тип словесного образа в метареализме: причины выделения и способы анализа
Authors: Масалов Алексей
Published: December 2021

В статье анализируется современное содержание понятия «метабола», границы и спо- собы его применения. Само понятие «метабола», введенное М. Н. Эпштейном применитель- но к метареализму, одной из крупнейших русскоязычных поэтических школ, возникшей в 80-е гг. XX в., не только помогает понять специфику метареалистического языка, но и делает возможным его продуктивный анализ. К данному моменту содержание термина «метабола» несколько расширилось, что позволяет смотреть на этот тип словесного образа с нескольких позиций. Так, с позиции лингвистической поэтики (О. И. Северская) метабола рассматрива- ется как тип синтетического, контаминирующего способа словопреобразования, основан- ный на механизме реализации метафоры. С точки зрения теоретической и исторической поэтики (по С. Н. Бройтману) метаболу можно понимать как один из способов возрожде- ния образного языка синкретизма, который выражает отношения тождества разнородных явлений. Соединение данных филологических методов позволяет анализировать тексты не только раннего метареализма (А. Парщиков, А. Еременко, И. Жданов, А. Драгомощенко), но и метареализма на современном этапе (idem-forma В. Аристова, дословесное А. Таврова, интертекстуальность И. Кутика, кельтская поэтика Б. Агриса), а также различных поэтик, так или иначе соотносимых с метареализмом (линия Драгомощенко и т. д.).
Феномен молчания в современной русской прозе (романы Евгения Водолазкина, Людмилы Улицкой и Гузель Яхиной)
Authors: Szabó Tünde
Published: December 2021

Характерная для классической русской литературы тема молчания играет важную роль и в современной русской прозе. В романах Е. Водолазкина Лавр, Л. Улицкой Казус Кукоцкого и Г. Яхиной Дети мои, при всей разнице сюжетов, различии эпох и судеб героев в изображе- нии и осмыслении феномена молчания много общего. В первой части статьи рассматриваются общие моменты, связанные с интригой, хро- нотопом и с проблемой коммуникации. В основе сюжета каждого романа – история вели- кой, но обреченной любви. В трагичности любви виновен сам герой, который впоследствии пытается искупить свою вину и, таким образом, сохранить любовь в себе. Причиной, по- влекшей за собой молчание героев – средневекового лекаря Арсения, жены московского ги- неколога Елены Кукоцкой и поволжского немца учителя Баха – во всех трех произведениях служит пережитое ими насилие. Пространственным атрибутом молчания является пери- ферийное место, имеющее символическую окраску. Особую мифопоэтическую функцию выполняет при этом один из главных пространственных элементов трех сюжетов – вода. Каждый из молчащих героев переживет определенный мистический опыт, в котором нару- шается линейность времени, доминирующая в изложении их жизненного пути. Молчащие герои характеризуются и своим особым отношением к языку и культуре. Устную речь они заменяют жестами и письменным языком, а их приобщенность к культуре служит, как пра- вило, исходной точкой для параллелей с литературной традицией. Все эти общие особенности трех сюжетов во второй части статьи осмысляются с точ- ки зрения антропологии молчания и с позиции постмодернизма. На основе этого делается вывод, что в изображении феномена молчания все три автора далеки от положений постмо- дернизма, как в антропологическом, так и в эстетическом плане. С одной стороны, в образах молчащих героев возобновляется чуждое для постмодернизма представление о человеке, характерное для христианской и картезианской традиции. С другой стороны, в противовес постмодернистским высказываниям о роли автора литературных произведений, в каждом из трех романов авторская позиция – всезнающая, автор берет на себя задачу смыслопорож- дающего и языкового центра.
О визуально-графических экспериментах в прозаическом тексте (Книшка Поллок. Письмо в четвертой степени)
Authors: Степанов Александр
Published: December 2021

Статья посвящена поэтике книги Письмо в четвертой степени, изданной в 2017 году друзьями автора. Книшка Поллок – псевдоним писателя и филолога Олега Горбачева (1980– 2016). К особенностям построения книги следует отнести: нелинейность сюжета, фраг- ментарность повествования, сочетание эпических, лирических, документальных жанров, мета- и интертекстуальность, визуально-графическую выразительность. Последний аспект составляет предмет нашего исследования, что выражается, в частности, в использовании знака $ вместо буквы «ж» (прием мнимой компьютерной ошибки). Другой параграфемный элемент – курсив. Он маркирует части чужого текста, представленные жанрами рассказа, письма, медицинского документа. Более сильный показатель графического выделения – по- лужирный шрифт. Им маркирован чужой стихотворный текст внутри своего прозаическо- го. Разграничение двух типов текстов возможно только благодаря шрифтовому выделению, смысл которого открывается читателю не сразу, а в процессе перечтения. Суть эксперимента в том, чтобы в группах выделенных слов уловить признаки более строгой упорядоченности и наложить на структурный код прозы другой код – стихотворный. К подобным комбиниро- ванным формам вполне применим термин «стихопроза». Учитывая динамическое сочетание прозаической и стихотворной частей, когда к основной теме добавляется новая, образую- щая с ней структурно-семантическое единство, этот вид стихопрозы можно назвать про- зиметрическим контрапунктном. Книгу Олега Горбачева при желании можно превратить в аудиокнигу, но тогда потеряется целый смысловой пласт, создаваемый супраграфемными средствами. Письмо в четвертой степени – пример экспериментальной прозы, в которой параграфемика составляет один из уровней смыслообразования.
A diaphragmatic tumor mimicking gastric neoplasm: a clinical case report
Authors: Burko P. A. , Fedorova M. G. , Iliasov R. R. , Mozhzhukhina I. N.
Published: December 2021

The vast majority of patients with tumors arising from the diaphragm do not have any specific clinical symptoms, therefore, computed tomography (CT) and magnetic resonance imaging (MRI) are the techniques required for the diagnosis. This is particularly relevant when a  pathological mass has grown to an extent producing a “mass effect” on the adjacent organs. In some cases, clinical symptoms of arise due to the local invasion of the neoplasm to the adjacent tissues or distant metastases. We present a rare clinical case of a mesenchymal diaphragmatic tumor in a  34-year-old patient. After a  review of her clinical status and imaging of the abdomen, including CT and MRI, the preliminary diagnosis of the gastric neoplasm of uncertain behavior (D37.1) was made, despite the initial diagnostic assumption of the exogastric location of the mass based on MRI. After careful consideration of the diagnostic assessment results, a  multidisciplinary decision was made to perform laparoscopic resection of the mass. The intraoperative finding was a  tumor originating from the left diaphragmatic cupula with no involvement of the stomach. The patient's recovery was uneventful. Pathological examination revealed a solitary calcifying fibrous tumor of the diaphragm. This clinical case shows that a  mass arising from the diaphragm can mimic one arising from the gastric fundus, leading to an incorrect diagnosis and subsequent inappropriate management.
ACESSIBILIDADE EM AVAs: recomendações para a composição de um Ambiente Virtual de Aprendizagem acessível
Authors: Balbino Leonardo Carlos , José Morais Costa Maurício , Bottentuit Junior João Batista
Published: December 2021

Este artigo apresenta uma investigação acerca das ferramentas que podem ser implementadas nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs), bem como suas características, na perspectiva de garantir a acessibilidade de pessoas com deficiência na construção do conhecimento mediada por tecnologias digitais. Discute como as Tecnologias Assistivas (TAs) podem contribuir na mediação pedagógica e na prática docente apoiadas por tecnologias digitais. Trata-se de uma pesquisa aplicada, de caráter exploratório e descritivo, de abordagem qualitativa, que faz uso da pesquisa bibliográfica e documental para discutir acessibilidade, TAs e AVAs com vistas a garantir maior autonomia no processo formativo de pessoas com deficiência. Descreve determinados recursos de acessibilidade no Moodle, além de apontar possibilidades de implementação específicas visando maior acessibilidade nesses ambientes de aprendizagem. Desse modo, destaca que gradativamente novas ferramentas vão sendo disponibilizadas. A partir disso, é possível contornar uma série de limitações, como, por exemplo, a adequação de interfaces, recursos de leitura de tela, entre outros. Ressalta que a implementação de recursos de acessibilidade em AVAs demanda uma equipe multiprofissional, desde analistas de sistemas, programadores, designer instrucional, docentes e outros entes que integram a equipe pedagógica.
Palavras-chave: Acessibilidade em AVAs. Ambientes Virtuais de Aprendizagem. Tecnologias Assistivas em AVAs.
INCLUSÃO DAS TDICS NA PANDEMIA E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS
Authors: Scheitel dos Passos Sonia de Fátima Cristina , Bernardi Vanessa , Parise Foltran Elenice , Da Silva Oliveira Rita de Cássia
Published: December 2021

Este artigo busca refletir sobre as mudanças que ocorreram no cotidiano escolar, a partir da inserção das tecnologias digitais de informação e comunicação – TDIC, por meio da implementação do ensino remoto emergencial – ERE, no período de pandemia, ocasionada pelo COVID-19, nas salas de recursos multifuncionais – SRM. Em especial, este trabalho tenta vislumbrar sobre a formação continuada dos professores para o atendimento dessa nova demanda, no que tange o uso das TDIC para um público específico. A questão norteadora deste trabalho foi: os professores receberam formação continuada suficiente para inserir as TDIC nas SRM durante a pandemia? A pesquisa assentou-se teoricamente em autores que discutem sobre as TDIC no ensino, desses destacam-se: Moran (2005), Masetto (2000), Valente (2005) entre outros e autores que discutem sobre a Educação Inclusiva e a inserção das TDIC como: Cortelazzo (2012), Loureiro et al (2020), Viana et al. (2019) e Silva Neto et al (2018). Foi elaborado como instrumento de coleta de dados, um questionário do Google Forms, o qual foi respondido por 17 educadores, atuantes nas salas de recursos multifuncionais da rede pública do Estado do Paraná. Como resultado, percebeu-se que os docentes se esforçaram para dar conta do ensino no período de pandemia, que novas dificuldades surgiram, principalmente em relação à sua formação continuada e ao manuseio das TDIC de forma efetiva. Por isso, o estudo apontou que o trabalho pós-pandemia carece de maior atenção tanto no atendimento dos alunos das SRM como da formação continuada do professor.  
Palavras-chave: Pandemia de COVID-19. Formação Continuada. Salas de Recursos Multifuncionais.
AVALIAÇÃO DA ADAPTAÇÃO DOCENTE AO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL
Authors: Lima de Almeida Arthur , De Cássio da Silva Rodrigo
Published: December 2021

A pandemia da Covid-19 trouxe inúmeros desafios para a sociedade, sobretudo, no que se refere ao novo formato do processo de ensino e aprendizagem, e é neste cenário em que se insere a presente pesquisa. Visando compreender e avaliar de que maneira os docentes estavam se adaptando, um questionário estruturado foi enviado a professores do Brasil, por meio das redes sociais e contatos pessoais, o que possibilitou a obtenção de 419 respostas de profissionais das mais diversas regiões do país. Com perfis diversos e nível de atuação também, a maioria dos participantes questionados atua no ensino superior e no ensino fundamental II. Tal pesquisa nos permitiu realizar diversas conclusões, sendo uma delas que grande parte dos docentes se sente sobrecarregada com o novo formato de ensino, cerca de 78%, e que a falta de equipamentos e de locais adequados é o principal problema apresentado no período atual. Apesar disso, eles buscam, por conta própria, outras ferramentas que possam servir de apoio ao ensino remoto. Este trabalho destacou a necessidade de uma formação continuada de qualidade para todos os professores, bem como serviu de alerta à comunidade acadêmica sobre a sobrecarga de trabalho dos mesmos, situação já discutida em pesquisas diversas, acentuada, porém, nesta investigação, devido ao contexto pandêmico.
Palavras-chave: Covid-19. Ensino. Formação docente. Educação a distância. Tecnologias educacionais.
O PAPEL DO PROFESSOR NA MEDIAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDICs)
Authors: Santos Muniz Daulinda , Santos de Oliveira Bruno
Published: December 2021

O presente trabalho tem como objeto de estudo O Papel do Professor na Mediação das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs). Sua função como mediador e facilitador do processo de ensino e aprendizagem nos direciona para a reflexão sobre o conceito de ser professor, do seu papel e seus atributos para o exercício em sala de aula considerando o universo das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs). Tem como Objetivo geral analisar o papel do professor na mediação das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs); os objetivos específicos estão voltados em compreender como ocorre o uso das TDICs na prática docente em sala de aula; identificar a prática do professor no que concerne ao uso das TDICs e suas contribuições para a aprendizagem do aluno. A construção do referencial teórico se fez a partir de autores como: Arruda (2020), Branco (2019), Buckingham (2010), Luck (2014), Vedovatto (2014), Gewehr (2016) e Zacariotti e Sousa (2019). A problemática que norteia a pesquisa é: qual a função do professor no processo de ensino e aprendizagem subsidiado pelas Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação? No processo metodológico, há a pesquisa bibliográfica, de natureza qualitativa, exploratória, com a pesquisa de campo e se estabelecendo no método indutivo, aplicando-se um questionário para o corpo docente da EMEB 3 de setembro, Bom Jardim – MA. O trabalho não se molda na perspectiva do criticismo sobre os diferentes atores aqui apresentados, nem tão pouco sobre os entrevistados ou a escola, mas se justifica no estudo acerca desse profissional sobre sua prática pedagógica. O artigo visa constatar que o professor é figura relevante para o processo de ensino e aprendizagem e nisto há de se discutir sobre sua prática, em concordância com o universo das TDICs. 
Palavras-chave: Escola. Professor. Tecnologias Digitais da Informação e Educação (TDICs).
Entrevista com o Prof. Massimo Di Felice
Authors: TICs & EaD em Foco
Published: December 2021

Esta edição da TICs & EaD em Foco traz uma entrevista com o professor Massimo Di Felice. Formado pela Universidade de Roma La Sapienza, com doutorado pela Universidade de São Paulo e pós-doutorado na Sorbonne, em Paris, ele tem sido uma figura importante no debate sobre as novas perspectivas da participação e da cidadania no contexto das plataformas digitais.
Blitsverkopers, beeldvorming en bemarking
Authors: Erasmus-Alt Joanita , van Coller H.P.
Published: December 2021

Watter faktore dra daartoe by dat ŉ literêre werk suksesvol is en selfs as ŉ blitsverkoper bestempel kan word? Is dit die literêre gehalte daarvan; die sogenaamde intrinsieke eienskappe soos komposisie, struktuur of meerduidigheid; kortom “the amount and diversity of material integrated” in die woorde van Wellek en Warren? Of kan sukses toegeskryf word aan suksesvolle bemarking; die skrywer se ‘postuur’ en selfposisionering; én aan die wyse waarop die motiewe en tema van die boek aansluit by heersende diskoerse? In hierdie baanbrekerswerk val die klem op laasgenoemde, naamlik die sogenaamde ekstrinsieke aspekte. ŉ Boek met waardevolle insigte vir veral uitgewers, bemarkers en letterkundiges.
Children and digital media
Authors: Halapa Matea , Djuranovic Marina
Published: December 2021

Digital revolution has transformed childhood very profusely. The goal of this work is to present the way digital technology influences education, in what way it shapes various dimensions of life and the identity of preschool children and the challenges upbringing parents are faced with. Numerous researches have indicated that digital media can be a worthy source of knowledge, encourage and develop various children's abilities and skills if they are used appropriately and under adult guidance. However, uncontrolled and excessive use of media in early children's age can potentially have extremely negative and harmful effects on the child's growth and development and endanger his/her health and happiness. Parents and other adults in charge of children’s care significantly affect children’s approach to the media and media content. This paper has concluded on the fact that social media has dual effect on the child; therefore, it is necessary to offer quality preventive programmes and workshops not only for parents and educators but also for children and youth.
 
Keywords: Digital media, education, parents, the child, digital revolution.
Diabetes Knowledge: What Do College Students Know
Authors: Diallo Abdoulaye , Chen Roy K. , Hossen Mohammed Mozadded , Luna John , Paz Diane , Arjona Eva
Published: December 2021

This study investigates students’ knowledge about diabetes, with a focus on academic disciplines and gender. Data were collected from 218 students enrolled at a large public university. Descriptive statistics were employed, and factorial analysis of variance (ANOVA) were performed. The results showed that, while participants seemed to have some knowledge about diabetes, they generally lacked specific content information about the disease. Female students outperformed male students in diabetes knowledge. Rehabilitation counselor educators can offer an invaluable service by covering the topic of diabetes in their courses and curricula. They can consider incorporating specific information about diabetes that can better prepare students as rehabilitation counseling professionals and informed citizens, while ensuring that male and female students have the same level of diabetes knowledge.
Pendugaan Umur Simpan Pasta Cabai dengan Penambahan Natrium Benzoat Menggunakan Metode Akselerasi Arrhenius
Authors: Lestari Sri , Yuniarti Silvia , Mutmainah Hijriah , Hadiatry Maureen C. , Hidayah Ismatul
Published: December 2021

Pasta cabai merupakan hasil olahan cabai yang memiliki prospek yang cukup menjanjikan. Masalah pemasaran erat kaitannya dengan masa simpan produk. Diperlukan adanya metode untuk menduga umur simpan dari pasta cabai yang akan dipasarkan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan umur simpan pasta cabai dengan menggunakan metode Accelerated Shelf-Life Testing (ASLT) dengan pendekatan Arrhenius. Penelitian menggunakan 5 perlakuan konsentrasi Natrium Benzoat, yaitu 0 g/kg bahan, 0.25 g/kg bahan, 0.5 g/kg bahan, 0.75 g/kg bahan dan 1 g/kg bahan. Penyimpanan dilakukan pada suhu 20 oC, 25 oC dan 40 oC. Pengamatan dilakukan pada hari ke 0, 4, 8, 12 dan 15. Parameter kritis yang digunakan yaitu nilai kesukaan dari panelis. Digunakan 10 orang panelis untuk menilai setiap sampel pasta cabai dengan skor 1 sampai 6 (1=tidak suka sekali, 2=tidak suka, 3=agak tidak suka, 4=agak suka, 5=suka, 6=suka sekali). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendugaan umur simpan pasta cabai pada sampel pasta cabai yang diberi penambahan natrium benzoat sebesar 0 g/kg bahan, 0.25 g/kg bahan, 0.5 g/kg bahan, 0.75 g/kg bahan dan 1 g/kg bahan yaitu secara berurutan sebesar 3.37 hari, 12.63 hari, 12.93 hari, 14.75 hari, dan 63.30 hari pada suhu 25 oC. Penggunaan natrium benzoat sebanyak 1 g/kg bahan merupakan dosis maksimal yang diizinkan sesuai Peraturan Menteri Kesehatan RI No. 722/MENKES/Per/IX/1988.