Тәуелсіз Қазақстанның қалыптасуы мен дамуы жағдайындағы музыка бойынша үлгілік оқу бағдарламасы мазмұнының басым бағыттары(1993-2013 жж.)
Authors: Sh B.K. 
Published: April 2023

The article reveals the peculiarities of the contents of the standard music curriculum for primary grades developed, experimentally researched and introduced into the educational process of Kazakhstani schools in the 1993-2013 time periods. The author, in the historical aspect, shows the process of working on the contents of the program and corroborates it with factual material. Based on the pedagogical didactic principles, the scientific positions of scholars in the field of psychophysiology and school music education, the program identifies the key knowledge and reveals the optimal conditions for introducing primary school children, in accordance with their age capabilities, to the Kazakh traditional music. The achievable goal of the program was to up bring the younger generation on the best examples of Kazakh traditional musical art, to introduce them to the culture of their people, to form concepts about the role of folk music as a creative source of domestic professional composers and composers of world classics. As a result, contents of standard curriculum were implemented in an educational and methodological complex on music.

Мақалада 1993-2013 жылдар кезеңінде әзірленген, эксперименталды зерттелген және қазақстандық мектептердің оқу процесіне енгізілген бастауыш сыныптарға арналған музыка бойынша үлгілік оқу бағдарламасы мазмұнының ерекшеліктері ашылады. Автор тарихи аспектіде бағдарламаның мазмұнымен жұмыс істеу процесін көрсетіп фактологиялық материалмен растайды. Педагогиканың дидактикалық қағидаттарына, психофизиология және мектептегі музыкалық білім беру саласындағы ғалымдардың ғылыми ұстанымдарына сүйене отырып, бастауыш сынып оқушыларының жас ерекшеліктеріне сәйкес базалық білім анықталды және қазақ дәстүрлі музыкасы туралы негізгі білімді қалыптастырудың оңтайлы шарттары анықталды. Бағдарламаның қолжетімді мақсаты өскелең ұрпақты қазақтың дәстүрлі музыкалық өнерінің үздік үлгілер негізінде тәрбиелеу, өз халқының мәдениетіне баулу, отандық кәсіби композиторлар мен әлемдік классика композиторлары шығармашылығының қайнар көзі ретінде халық музыкасының рөлі туралы түсініктерді қалыптастыру болып табылады. Нәтижесінде типтік оқу бағдарламасының мазмұны іске асырылған музыка бойынша оқу-әдістемелік кешеннің құрастырылуы.

Статья раскрывает особенности содержания типовой учебной программы по музыке для начальных классов разработанной, экспериментально исследованной и внедренной в учебный процесс казахстан-ских школ в период 1993-2013 годы. Автор, в историческом аспекте, показывает процесс работы над со-держанием программы и подтверждает фактологическим материалом. Опираясь на дидактические прин-ципы педагогики, научные позиции ученых в области психофизиологии и школьного музыкального об-разования, были определены ключевые знания и выявлены оптимальные условия приобщения учащихся начальных классов, в соответствии с возрастными возможностями, к казахской традиционной музыке. Достижимой целью программы явилось воспитание подрастающего поколения на лучших образцах ка-захского традиционного музыкального искусства, приобщение к культуре своего народа, формирование понятий о роли народной музыки как источнике творчества отечественных профессиональных компо-зиторов и композиторов мировой классики. Результатом явилась разработка учебно-методического ком-плекса по музыке, в которой реализовалось содержание типовой учебной программы.