bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
URGENSI PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPS BERBASIS LITERASI GEOGRAFI MATERI FLORA DAN FAUNA TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
Authors: Achmad Farid
Published: May 2023

Dalam proses pembelajaran terdapat beberapa hal yang penting dan harus terpenuhi. Bahan ajar merupakan bagian penting dalam proses pembelajaran. Bahan ajar dijadikan sebagai salah satu sumber informasi materi yang penting bagi guru maupun peserta didik. Mengingat pentingnya keberadaan bahan ajar dalam menunjang proses pembelajaran dan tercapainya tujuan pembelajaran tetapi berdasarkan fakta yang terdapat di lapangan kebanyakan guru belum pernah mengembangkan sendiri bahan ajar IPS. Guru tidak tahu bagaimana prosedur dalam pengembangan bahan ajar. Selain itu fakta yang ditemukan di lapangan juga bahan ajar tidak dianggap penting karena kebanyakan guru menggunakan bahan ajar dari buku penerbit. Pada penelitian ini penulis ingin mengetahui fungsi bahan ajar bagi peserta didik dan guru serta Urgensi Pengembangan “Bahan Ajar IPS berbasis Literasi Geografi materi Flora dan Fauna” terhadap hasil belajar peserta didik. Metode yang dipakai dalam penulisan makalah ini adalah dokumentasi dan kajian pustaka/Literatur. Kajian pustaka literatur di peroleh dari buku-buku di perpustakaan dan beberapa jurnal yang seseuai dengan tema makalah yang penulis buat. Pada awalnya penulis mengindentifikasi permasalahan pembelajaran IPS melalui pengamatan bahan ajar dan wawancara, serta menganalisis secara lengkap hasil tersebut secara deskriptif. Hasil Pembahasan menunjukkan bahwa bahan ajar memiliki beraneka macam fungsi diantaranya fungsi bahan ajar menurut pihak yang memanfaatkan bahan ajar yang terdiri dari dua fungsi bahan ajar bagi pendidik, dan fungsi bahan ajar bagi peserta didik. Yang kedua fungsi bahan ajar menurut strategi yang digunakan yaitu fungsi bahan ajar pada pembelajaran klasikal dan fungsi bahan ajar pada pembelajaran kelompok. Pentingnya bahan ajar bagi peserta didik dan bagi guru, bagi guru bahan ajar dapat digunakan untuk meningkatkan proses pembelajaran menjadi lebih efektif dan  bagi peserta didik dapat belajar secara mandiri maupun Individu. Pengembangan bahan ajar IPS berbasis literasi Geografi juga memiliki banyak manfaat tidak hanya terhadap hasil belajar peserta didik tetapi juga dapat meningkatkan kecerdasan ruang peserta didik
UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS CERITA PENDEK PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI TEKNIK CERITA BERSAMBUNG
Authors: Agung Wisnu Aji
Published: May 2023

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan menulis Cerita pendek pada pelajaran Bahasa Indonesia bagi siswa kelas IX  MTs Negeri Bobotsari melalui teknik cerita bersambung. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan teknik tes dan non tes. Teknis tes digunakan untuk mendapat skor kemampuan siswa dalam menulis cerita pendek pada silus I dan siklus 2. Teknik non tes berupa  pengamatan. Penelitian ini terdiri dari 2 (dua) siklus. Setiap siklus mempunyai 4 (empat) langkah. Langkah-langkah tersebut adalah: planning (perencanaan), acting (tindakan), observing (pengamatan), dan reflecting (refleksi). Analisi data yang digunakan dalam penelitian ini adalah diskriptif komparatif.  Teknik deskriptif komparatif ini dengan membandingkan proses pembelajaran pada kondisi awal dengan pembelajaran pada siklus 1 dan proses pembelajaran pada siklus 2. Berdasarkan kategori rendah, sedang, dan tinggi diperoleh data sebagai berikut. Pada kategori rendah terjadi penurunan 36,66%. Penurunan pada kategori rendah menunjukan bahwa siswa sudah banyak yang meraih kategori sedang maupun tinggi. Hal ini  berarti siswa semakin mendapat nilai lebih tinggi dari sebelumnya. Pada kategori sedang pada kondisi awal sebanyak 7 anak (23,33%) sedangkan pada siklus 1 menjadi 16 anak (53,33%). Pada kategori sedang terjadi peningkatan 30%.  Kategori tinggi yang semula pada kondisi awal tidak ada, pada siklus 1 menjadi 2 anak (6,66%)  hal ini menunjukan adanya peningkatan pada kategori tinggi sebanyak 6,66%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa teknik cerita bersambung dapat meningkatkan kemampuan menulis cerita pendek pada siswa kelas IX MTs Negeri Bobotsari.
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA CETAK MANUAL INSTRUCTION PADA MATA PELAJARAN PERAWATAN DAN PERBAIKAN PERALATAN RUMAH TANGGA LISTRIK
Authors: Asmiati
Published: May 2023

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mengetahui penggunaan media cetak berupa buku/lembar petunjuk manual (manual instruction) peralatan rumah tangga listrik untuk meningkatkan hasil belajar perawatan dan perbaikan peralatan rumah tangga listrik pada siswa kelas XI TITL SMK Negeri 2 Watampone. Penelitian ini adalah siswa kelas XI Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik SMK Negeri 2 Watampone semester ganjil tahun pelajaran 2015/2016 sebanyak 25 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah lembar observasi keaktifan belajar siswa dan tes hasil belajar siswa. Penggunaan bantuan media manual instruction  meningkatkan  keaktifan belajar  Perawatan Dan Perbaikan Peralatan Rumah Tangga Listrik  pada siswa kelas XI TITL SMK Negeri 2 Watampone  yaitu aktifitas belajar siswa pada siklus I rata-rata 25.24 kriteria antusias  meningkat menjadi  33.48 kriteria sangat antusias pada siklus II. Penggunaan media cetak manual instruction pada mata pelajaran Perawatan Dan Perbaikan Peralatan Rumah Tangga Listrik Siswa Kelas XI TITL SMK Negeri 2 Watampone, yaitu nilai hasil tes evaluasi belajar pada siklus I rata-rata 78 kriteria tinggi menjadi 86 kriteria sangat tinggi pada siklus II. Hal ini berarti Ada hubungan positif antara keaktifan belajar siswa dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran perawatan dan perbaikan peralatan rumah tangga listrik melalui penggunaan media cetak manual instruction.
PENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS DENGAN MENGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE MELALUI METODE ARROW BASIC
Authors: Dariyo Soleh dan Amad Fatoni
Published: May 2023

Tujuan dari penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan kemampuan peserta didik dalam menyusun teks tentang Perbandingan Jumlah dan Sifat Orang, Binatang, dan Benda. Penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif pada SMP Negeri 2 Mirit Kebumen, Jawa Tengah. Hasilnya menunjukkan bahwa Pembelajaran menggunakan Model Pembelajaran Picture and Picture melalui Metode Arrow Basic dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.
EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN ADOBE ILLUSTRATOR BERBASIS TUTORIAL KREATIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRAKARYA
Authors: Wisnu Putra Wijaya, Hadi Gunawan Sakti
Published: May 2023

Permasalahan yang terjadi di lapangan yaitu kreativitas belajar siswa masih rendah dikarenakan media yang dipakai kurang bervariasi, penjelasan yang bersifat monoton, dan kurang interaktif dari guru, sehingga mengakibatkan siswa kurang memperhatikan pelajaran yang disampaikan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah Ada Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Adobe Illustrator Berbasis Tutorial Terhadap Kreativitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Prakarya Kelas VIII Di SMPN 4 Praya Timur Kabupaten Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2017/2018?. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Adobe Illustrator Berbasis Tutorial Terhadap Kreativitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Prakarya Kelas VIII Di SMPN 4 Praya Timur Kabupaten Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2017/2018. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik random sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode angket, dokumentasi, dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik dengan rumus t-test. Hasil uji t-test menunjukkan nilai t-hitung sebesar 3,750, maka berdasarkan taraf signifikansi 5% dan d.b = 22, besarnya angka batas penolakan hipotesis nihil (Ho) yang dinyatakan dalam t-tabel adalah 2,074 yang menunjukkan bahwa nilai t-hitung lebih besar dari pada nilai t-tabel (3,750 > 2,074). Karena t-hitung lebih besar dari  t-tabel. Hal ini berarti hipotesis nihil (Ho) yang diajukan ditolak dan sebaliknya hipotesis alternatif (Ha) yang diajukan diterima, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa: Ada Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Adobe Illustrator Berbasis Tutorial Terhadap Kreativitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Prakarya Kelas VIII Di SMPN 4 Praya Timur Kabupaten Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2017/2018. Sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil penelitian ini “signifikan
PENINGKATKAN HASIL BELAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN READING GUIDE PADA MATA PELAJARAN PPKn KELAS X MAN 1 BANYUMAS
Authors: Indriyati
Published: May 2023

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar dengan model Reading Guide pada mata pelajaran PPKn kelas X MAN Banyumas. Objek tindakan pada penelitian adalah hasil belajar perserta didik kelas X.Subyek penelitian dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X MAN 1 Banyumas, dengan jumlah peserta didik sebanyak 38 peserta didik. Durasi penelitian dilaksanakan selama dua bulan. Metode pengumpulan data terdiri dari observasi, wawancara, tes atau evaluasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian membuktikan bahwa model pembelajaran Reading Guide dapat meningkatkan hasil belajar bagi peserta didik kelas X semester ganjil MAN 1 Banyumas.
IMPLEMENTASI DAN PEMANFAATAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN BAGI SISWA
Authors: Muh.Yusron Azzaidi
Published: May 2023

Penulisan artikel ini bertujuan untuk memahami dan mengetahui manfaat dari teknologi bagi siswa karna perkembangan ilmu teknologi yang semakin pesat sekarang ini menyebabkan dunia pendidikan dan salah satunya adalah perkembangan media pembelajaran bagi siswa.media pembelajaran merupakan factor pentimg yang mendukung keberhasilan dlam suatu pembelajaran bagi siswa.dan salh satunya yang berkembang pesat sekarang ini yak ni media berbasis software atau perangkat lunak.dn jugak Seiring dengan perkembangan teknologi pendidikan berikut infrastruktur penunjangnya, upaya peningkatan mutu pendidikan dapat dilakukan melalui pemanfaatan teknologi pendidikan dalam kegiatan pembelajaran. Teknologi pendidikan merupakan suatu sistem yang dapat memfasilitasi pendidik dan peserta didik belajar lebih luas, lebih banyak dan juga bervariasi. Melalui fasilitas yang disediakan oleh sistem tersebut, siswa dapat belajar mandiri, kapan dan dimana saja tanpa terbatas oleh ruang dan waktu.bahan yang dapat mereka pelajari juga lebih bervariasi, tidak hanya dalam bentuk sajian kata, tetapi dapat lebih kaya dengan variasi teks, visual, audio dan animasi.
PERSPEKTIF PESERTA DIDIK TERHADAP PENERAPAN PEER ASSESSMENT SEBAGAI ASESMEN FORMATIF
Authors: Siti Rabiatul Adawiyah
Published: May 2023

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui perspektif peserta didik terhadap penerapan peer assessment sebagai asesmen formatif. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket tertutup berisi 7 pertanyaan tentang pendapat peserta didik terhadap penerapan peer assessment. Data penelitian dianalisis secara dekriptif, dimana hasilnya dalam bentuk persentase respon peserta ddiik terhadap masing-masing alternatif jawaban pada angket. Berdasarkan hasil analisis 7 pernyataan dalam angket, dapat disimpulkan bahwa peserta ddiik memiliki respon positif terhadap penerapan peer assessment sebagai asesmen formatif.
APPLICATION OF CLEAN AND HEALTHY LIFESTYLE (CHL) FOR SAHID UNIVERSITY STUDENTS IN THE COVID-19 PANDEMIC ERA
Authors: Marningot Tua Natalis Situmorang
Published: May 2023

Higher education is one of the educational institutions that are targeted for CHL. The purpose of this study is to describe clean and healthy living behavior (CHL) in Sahid University Students in the Covid-19 Pandemic Era, thus it is hoped that the transmission of the Covid-19 virus outbreak will decrease even if every individual is aware and cares, by implementing CHL is in his life. This research was conducted at Sahid University. A sample of 100 people was selected using the cluster random sampling method. This study is a quantitative study using a cross-sectional design. The independent variables in this study are knowledge and attitudes about CHL, while the dependent variable is clean and healthy living behavior. The data is then processed using SPSS to see if there is a relationship between the variables studied. The results of the study on the knowledge variable obtained a p value of 0.027 <α (0.05), meaning that there was a relationship between the level of knowledge on CHL in the Covid-19 Era. As for the attitude variable, the value of p (0.075)>α (0.05) means that there is no relationship between attitudes towards CHL in the Covid-19 Era. One of the factors that have an important role in clean and healthy living behavior is student knowledge.
PENYULUHAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) MEMBERSIHKAN GIGI DAN MULUT DI SD NEGERI 106165 MARINDAL I KAB. DELI SERDANG SUMATERA UTARA
Authors: Sinaga Suharni Pintamas , Saragih Elseria , Sihombing Ismadi , Manullang Junita , Napitupulu Liber
Published: May 2023

In order for the family and all of its members to be able to help themselves in the health sector and play a significant role in community activities, clean and healthy living behaviors (PHBS) are all health behaviors carried out out of personal knowledge. Clean and healthy living practices are essentially an effort to share knowledge about healthy living practices through communication channels with other people, groups, or the larger community. Many types of information, such as educational materials to broaden understanding and enhance attitudes and behavior related to a clean and healthy way of life, can be disseminated. Dental caries, which affects more than 90% of the global population, is one of the world's concerns.
Arisan Kurban dalam Perspektif Hukum Islam
Authors: Rosmita Rosmita , Zulfiah Sam  , Isra ‘Aini  , Nasaruddin Nasaruddin
Published: May 2023

This study aims to provide clarity regarding the law on the implementation of the sacrificial arisan in the view of Islamic law. This research uses a qualitative approach with library research methods and descriptive analysis. The results of this study indicate that the opinion of the majority of scholars regarding the law of sacrificial worship is that sacrifice is not obligatory but is sunnah for those who can afford it. For people who are less able but have a great desire to get closer to Allah through the performance of sacrificial services, there is nothing wrong with following the arisan method which includes elements of debt and credit. With a note if there is a guarantee of the ability to pay it. The implementation of the sacrificial arisan which is carried out by some members of the community is legally permissible or permissible because it fulfills the terms and pillars of the contract. The implementation of the qurban gathering is a new problem in muamalah which did not exist before at the time of the prophets and companions and has not been mentioned in the Qur'an or hadith, so it is returned to the original law of a problem. It is permissible as long as there is no reason to forbid it. The qurban gathering carried out by some people has fulfilled the principles of muamamalah, namely the principle of mutual consent between all parties. In carrying out this sacrificial arisan, it brings many benefits to people who are less fortunate but have a great desire to carry out sacrificial worship in order to draw closer to Allah. Another benefit that is also found in the implementation of this sacrificial arisan is that it can be a means to get closer to Allah and to establish friendship between all members of the arisan group. Given the many benefits derived from the implementation of the sacrificial arisan.
Pelaksanaan Kerja Sama Musāqāh (Studi Komparatif antara Mazhab Syāfi’iyyah dan Ḥanafiyyah)
Authors: Sri Ujiana Putri  , Siti Aisyah
Published: May 2023

This study aims to find out and understand an overview of musāqāh cooperation according to the Syāfi'iyyah and Ḥanafiyyah Mazhab. The problems that researchers raise in this study are; First, what is the general overview of musāqāh cooperation according to the Syafi'iyyah and Ḥanafiyyah. Second, what is the ushul of the Syāfi'iyyah and Ḥanafiyyah Schools. Third, what are the similarities and differences in the opinions of the Syafi'iyyah and Ḥanafiyyah schools regarding musāqāh cooperation. This study uses descriptive qualitative (non-statistical) research, which focuses on the study of documents in the form of manuscripts and texts, using ushul fiqh (normative) and comparative approaches. The research results found are as follows; First, the Syafi'iyyah and Ḥanafiyyah muktamad (which are held) argue that musāqāh cooperation is valid with the conditions that apply. Second, the Syāfi'iyyah, namely Al-Qur'an, Sunnah, Ijmaq and Ḥanafiyyah, namely besides those mentioned Aqwal al-Ṣahābah, Qiyas, al-Istiḥsān, al-Furu' and cooperation musāqāh based on the hadith narrated by Imam Muslim of 'Abdullah ibn 'Umar about the land of Khaibar being leased to the Jews to manage it. Third, the similarities between the two are that they are permissible with certain conditions and are permanent or binding. The difference in this cooperation is in terms of object, in the Syāfi'iyyah School (Qaul Jadīd) it only makes dates and grapes and (Qaul Qadīm) details it, while the Ḥanafiyyah’s in all types of plants whether fruitful or not. The Syafi'iyyah requires the end of the musāqāh, while the Ḥanafiyyah  does not make this happen.
EFFECTS OF PHYSICAL THERAPY IN MUSCULAR STRENGTH AND BALANCE, PAIN RELIEF AND FUNCTIONAL CAPACITY IN PATIENTS WITH PATELLOFEMORAL PAIN SYNDROME
Authors: Dobreanu Bianca , Cojocariu Adrian
Published: May 2023

Based on the research carried out from specialized sources, we can conclude that femoral-patellar pain syndrome is a clinical entity that leads to the appearance of anterior knee pain, in patients without pathological changes present in the cartilage of the femoral-patellar joint.
Studies in the specialized literature demonstrate that a physical therapist can adapt an individual treatment plan for each patient depending on the underlying pathology.
Considering the importance of the knee joint in everyday life, both for carrying out daily activities and for carrying out professional activities, we can conclude that its recovery is extremely important.
The production mechanisms of the femoro-patellar syndrome are multiple, and this requires the implementation of a recovery program as effective as possible, based on the most accurate and detailed assessment.
Current imaging techniques can provide us with important data regarding the situation of the knee joint, which makes the diagnosis of patellofemoral syndrome easier. Orthopedic treatment can be considered adjuvant in combating the pain caused by femoral-patellar syndrome if it is associated with an individualized and well-structured physical therapy program.
Surgical interventions are only indicated for patients in whom an anatomical defect of the bone structures or the pathological alignment of the patella maintains the destruction of the cartilage. After any type of surgical intervention, it is mandatory to establish specialized physiotherapy programs with specific objectives, in order to ensure a high post-operative success rate.
WIRELESS SENSOR NETWORK FOR CURRENT AND FUTURE TRENDS: A REVIEW
Authors: P. Vidhyavathi
Published: May 2023

Wireless Sensor Networks (WSNs) are an emerging technology that has gained immense popularity due to its ability to provide real-time data from remote locations. In recent years, WSNs [1] have been widely adopted in various applications, including environmental monitoring, healthcare, agriculture, smart homes, and smart cities. This paper presents an abstract on the current and future trends of WSNs. One of the significant trends in WSNs is the development of energy-efficient protocols and algorithms. Researchers are exploring new techniques to minimize energy consumption by sensors, which directly impacts the network's lifetime. Another trend is the integration of WSNs with other technologies, such as the Internet of Things (IoT), cloud computing, and big data analytics, to enable more advanced applications. Another trend is the use of Machine Learning (ML) and Artificial Intelligence (AI) techniques to analyze the data collected by WSNs. These techniques can be used to identify patterns and anomalies in the data, which can be used to improve the efficiency and accuracy of the system. The future of WSNs looks promising, with new technologies emerging that will enhance their capabilities. One of the upcoming trends is the development of Low-Power Wide Area Networks (LPWANs), which will enable long-range communication with low power consumption. This technology will be particularly useful in smart cities and industrial applications. The development of autonomous WSNs is another future trend. These networks will be capable of self-organization, self-configuration, and self-management, reducing the need for human intervention. This will result in more efficient and reliable networks. WSNs are an essential technology that has the potential to revolutionize various industries. As the technology continues to evolve, it is essential to keep up with the latest trends to ensure that WSNs remain at the forefront of innovation.
Optimasi Biaya Distribusi Beras di Perum Bulog Kantor Bulog Cabang Pemtangsiantar Menggunakan Metode Transportasi
Authors: Saragih Olyvia Setiana
Published: May 2023

Perum Bulog kantor cabang Pematangsiantar merupakan suatu lembaga pangan di Indonesia yang mengurusi tata niaga beras yang berada dibawah naungan BUMN. Perusahaan mendistribusikan CBP (cadangan beras pemerintah) ke beberapa daerah tujuan. Banyaknya jumlah beras yang akan didistribusikan ke berbagai daerah yang berbeda jauh jaraknya tentu membuat perusahaan mengeluarkan biaya distribusi yang besar. Sehingga diperlukan metode yang dapat meminimumkan biaya pendistribusian. Metode transportasi merupakan salah satu model program linear matematika yang dapat diterapkan dalam mengoptimalkan pendistribusian barang dari beberapa sumber ke beberapa daerah dengan tujuan meminimumkan biaya distribusi. Dalam penelitian ini metode yang akan digunakan adalah metode transportasi dengan perhitungan solusi awalnya menggunakan metode North West Corner ,Least Cost, Vogel’s Aproximation Method. Kemudian diuji keoptimalan hasil solusi awalnya menggunakan metode Modified Distribution. Setelah dilakukan perhitungan menggunakan metode transportasi alokasi optimal yang didapat adalah dari gudang Nagapita ke Pematangsiantar, Simalungun, dan Samosir masing masing sebesar 126.450, 455.400 dan 106.200 dan dari gudang Balige ke Simalungun, Toba samosir, Humbang hasundutan dan Tapanuli utara masing masing 106.200 Kg, 70.500 Kg, 36.000 Kg, 18.050 Kg. Biaya distribusi yang dikeluarkan perusahaan sebelumnya sebesar Rp.179.442.500 dan sesudah penerapan metode transportasi biaya yang dikeluarkan sebesar Rp.179.336.300.Maka penerapan metode transportasi pada perusahaan dapat menghemat biaya distribusi sebesar Rp.106.200.Kata Kunci : MetodeTransportasi, Metode NorthWestCorner , MetodeVogel’sAproximationMethod , MetodeModifiedDistribution,Matematika, Programlinear
Penerapan Model Goal Programming pada Penjadwalan Perawat di Rumah Sakit (Matematika Terapan)
Authors: Turnip Windy Valencia
Published: May 2023

Penjadwalan perawat biasanya dilakukan secara manual oleh pihak rumah sakit. Hasilnya memakan waktu dan tidak efisien karena distribusi lapisan yang tidak merata. Goal Programming adalah pengembangan dari pemrograman linier yang digunakan untuk menyelesaikan masalah pemrograman linier dengan beberapa fungsi tujuan. Dalam penelitian ini, goal programming dalam penjadwalan perawatan digunakan untuk memodelkan masalah penjadwalan perawat di Rumah Sakit. Saat memodelkan masalah penjadwalan perawat, ada dua kendala sistem yang harus dipenuhi: kendala utama dan kendala tambahan. Kendala utama adalah peraturan rumah sakit yang harus dipatuhi, namun kendala tambahan adalah peraturan rumah sakit yang boleh dilanggar. Dalam pemodelan masalah perencanaan perawatan, setiap sistem kendala ditransformasikan ke dalam model matematis dan solusinya adalah model pemrograman tujuan yang didukung oleh perangkat lunak LINGO. Keluaran LINGO menunjukkan bahwa rencana perawatan terprogram tujuan memenuhi semua sistem kendala, tetapi jadwal manual rumah sakit tidak memenuhi sistem kendala.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA DI KELAS VII SMP NEGERI 9 PEMATANGSIANTAR
Authors: Tania Helen
Published: May 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran creative problem solving (CTL) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa di kelas VII SMP Negeri 9 Pematangsiantar tahun ajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen dimana yang menjadi sampel penelitian ini adalah kelas VII-2 sebagai kelas eksperimen dan kelas VII-4 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah instrumen tes uraian. Data analisis dengan menggunakan uji prasyarat dan uji hipotesis. Dari hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata post-test kelas eksperimen 80,71 dengan standar deviasi 10,82 dan nilai rata-rata post-test kelas kontrol 68,73 dengan standar deviasi 8,26. Oleh karena itu hasil kemampuan pemecahan masalah matematis siswa post-test eksperimen lebih tinggi dibandingkan post-test kontrol. Berdasarkan uji prasyarat diperoleh maka ditolak dan diterima dan berdasarkan uji hipotesis dengan uji-t pada taraf signifikan 5% diperoleh bahwa maka ditolak dan diterima. Sehingga dapat dikatakan bahwa penelitian ini ditolak dan diterima atau adanya pengaruh model pembelajaran creative problem solving (CPS) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada materi persamaan linear satu variabel.Kata kunci : Model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS), kemampuan pemecahan masalah matematis siswa
Pengaruh Sikap Belajar Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 43 Merangin
Authors: Rais Hidayati , Hasmawati Hasmawati , Ningsih Lipia Sepna
Published: May 2023

The mathematical communication ability of students is still low, is known from the results of the initial test that there are no students who meet learning mastery. Because students have not mastered and are ability to apply all indicators of mathematical communication skills. The purpose of this research is to describe the significant influence between learning attitudes on mathematical communication skills. This research uses a quantitative approach to the correlational method. The population of this research is all students of class VIII SMP N 43 Merangin consisting of 4 classes totaling 120 people. For the sample using the Taro Yamane formula, 55 people were selected, the sampling method used was simple random sampling with the lottery method. The data collection technique used questionnaire and test data. The instrument used in the form of statement items and items about mathematical communication skills. Based on the data analysis technique, the data obtained are normally distributed and have a linear pattern. Furthermore, to test the hypothesis using the Pearson product moment formula, and the significance test using the Z-test, followed by the determinant coefficient formula for variable X to variable Y from the analysis is known that the coefficient of determination is 27.35%. Then a simple linear regression test and a regression significance test were performed. Based on the results of data analysis, it shows that if Fcount > Ftable or 19.948 > 1.907, then H0 is rejected and H1 is accepted, meaning that there is a significant influence between learning attitudes on the mathematical communication skills of eighth grade students of SMP N 43 Merangin.Keywords: Learning Attitude, Mathematical Communication Ability
Analisis Kesulitan Belajar Siswa di SMA Negeri 2 Bilah Hulu
Authors: Sari Novi Fitriandika , Putri A Sarinade , Rahma Indah Fitria , Hsb Elisa Rohayani , Simamora Siti Suharni , Wahyuni Mira
Published: May 2023

This study aims to determine students' learning difficulties in the matter of the digestive system in humans from the aspect of learning indicators and the factors that cause students' learning difficulties in studying the material of the Digestive System in Humans in class XI IPA SMA Negeri 2 Bilah Huluh. In this study the approach and type of research used is to use a qualitative descriptive approach. The population and sample of this study were taken by means of a total sampling of 89 students. Data collection techniques used were interviews, documentation and questionnaires. Presentation of students' learning difficulties in the aspects of learning indicators, namely (1) structure and function of 61.89% in the medium difficulty category; (2) The digestive process is 80.80% with a high difficulty category; (3) The gear section is 41.29% in the low difficulty category; (4) Enzyme function is 72.00% with high difficulty category; (5) substance in food is 48.50% with medium difficulty category; (6) The function of food is 61.61% in the medium difficulty category; (7) Variation and composition of 61.70% in the medium difficulty category; (8) Abnormalities of the digestive structure of 60.11% with moderate difficulty category. Analysis of students' learning difficulties showed 6 factors causing learning difficulties which consisted of (1) too much Latin as much as 88.01%; (2) Difficulty understanding the material as much as 81.09%; (3) The teacher's explanation is not understood by 67.60%; Lack of books from other sources as much as 61.42%; (5) Lack of learning media as much as 60.11%; and (6) The material seems too abstract as much as 53.75%.
Pengaruh Pembelajaran Menggunakan Video Animasi terhadap Minat Belajar Siswa Kelas VIII pada Materi Sistem Pencernaan Manusia di SMP Negeri 8 Padangsidimpuan
Authors: Pulungan Nora Alisa
Published: May 2023

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan menggunakan kelas kotrol untuk mengetahui pengaruh penggunaan  video animasi terhadap minat belajar siswa kelas VIII pada materi sistem pencernaan manusia di SMP Negeri 8 Padangsidimpuan. Instrument yang digunakan adalah observasi, angket dan dokumentasi. Analisis yang dilakukan adalah analisis statistik dan analisis inferensial dan uji hipotesis dengan uji-t. hasil penelitian didapatkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan video animasi terhadap minat belajar siswa kelas VIII pada materi sistem pencernaan manusia di SMP N 8 Padangsidimpuan.
Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Ditinjau dari Self Efficacy pada Materi Statistika
Authors: Anggriani Friska , Anggaraini Sinta Dea , Ginting Sri Defina , Ramadhani Ramadhani
Published: May 2023

AbstrakIlmu dasar dari semua bidang studi yang memiliki dampak signifikan pada kehidupan manusia adalah matematika. Pembelajaran matematika bermanfaat tidak hanya dalam dunia pendidikan tetapi juga dalam kehidupan sehari-hari. Konsekuensinya, siswa diajarkan untuk memiliki kemampuan matematis, termasuk kemampuan berkomunikasi secara matematis. Siswa juga diharapkan memahami dirinya sendiri karena mereka perlu memahami self-efficacy, yaitu keyakinan bahwa seseorang mampu mengatasi hambatan. berpengalaman. Subyek penelitian adalah siswa SD Swasta Al Ittihadiyah Kandangan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa uraian soal tes kemampuan komunikasi siswa dalam pembelajaran barisan dan deret aritmetika dan skala nontes untuk mengukur efikasi diri. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa relevan self-efficacy siswa terhadap kemampuan komunikasi matematisnya pada materi barisan dan deret aritmetika. Dalam penelitian ini, mahasiswa dapat memisahkan variabel bilangan untuk indikator bacaan dan menyusun langkah-langkah yang diperlukan untuk melengkapi indikator ekspresi matematis.Kata kunci : kemampuan komunikasi matematis , self efficacy
Pengaruh Penggunaan Media Ludo Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Ruang Siswa Kelas V SDS Al-Ulum
Authors: Siregar Riska Rudini , Simatupang Wilna Wulan , Ani Sofiah
Published: May 2023

Karena pentingnya matematika dalam kehidupan sehari-hari, maka harus dipelajari sejak usia dini, khususnya pada pendidikan sekolah dasar. Untuk menunjang hasil belajar diperlukan inovasi salah satunya media ludo yang telah dipelajari oleh siswa sekolah dasar kelas V di SDS Al-Ulum ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media ludo terhadap hasil belajar siswa ditinjau dari komponen kognitif dan psikomotorik. Dalam penerapannya kemudian dikumpulkan data berupa hasil belajar siswa dengan menggunakan instrumen tes dan hasil observasi menggunakan instrumen asesmen, setelah itu data diolah menggunakan metode kuantitatif dengan program SPSS 25 untuk hasil belajar kognitif dan dengan alat asesmen. Berdasarkan temuan penelitian, penggunaan media ludo pada ranah kognitif berdampak pada hasil belajar siswa kelas V dengan nilai signifikan (2-tile) sebesar 0,001-0,05. Namun, rata-rata siswa memperoleh skor 88,125 pada ranah psikomotorik, yang menunjukkan bahwa ada hubungan antara ranah psikomotorik dengan hasil belajar siswa.
Pembuatan E-Modul Pada Mata Pelajaran Konstruksi dan Utilitas Gedung Kelas XI SMK Negeri 2 Payakumbuh
Authors: Marwiko Okti , Arifin Ari Syaiful Rahman
Published: May 2023

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran yang masih berpusat pada Guru dan belum tersedianya modul yang efektif di sekolah. Tujuan penelitian yaitu menghasilkan E-modul pembelajaran Konstruksi dan Utilitas Gedung yang valid, praktis dan efektif. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Four-D (4D).Penelitian dilakukan di SMK Negeri 2 Payakumbuh pada bulan Desember 2022-Februari 2023. Subjek penelitianadalah 1 orang Guru mata pelajaran Konstruksi dan Utilitas Gedung dan Siswa Kelas XI DPIB SMK Negeri 2 Payakumbuh dengan populasi sebanyak 55 orang dan sampel untuk penelitian yaitu pada kelas XI DPIB  1 ada 25 orang dan pada kelas XI DPIB 2 ada 22 orang.Hasil pengolahan data menyebutkan bahwa E-modul dikategorikan Valid dengan nilai kevalidan secara keseluruhan adalah 89,42%. Praktikalitas E-modul Pembelajaran dari guru adalah 83,06% dikategorikan sangat praktis dan siswa sebesar 86,55% dikategorikan sangat praktis. Pengujian efektivitas didapatkan hasil bahwa tingkat keefektifan belajar Konstruksi dan Utilitas Gedung pada kelas eksperimen yaitu kelas XI DPIB 1 yang menggunakan E-modul termasuk kategori “Tinggi”.
Identifikasi Level Metakognisi Peserta Didik dalam Memecahkan Masalah Matematika
Authors: Aisyah Aisyah , Hadi Muhamad Sofian
Published: May 2023

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan level metakognisi peserta didik dalam memecahkan masalah matematika dikelas X SMA Negeri 71 Jakarta. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang menggunakan data kualitatif . subjek penelitian ini adalah peserta didik yang berada dikelas X yang heterogen. Peserta didik dibagi menjadi tiga kelompok kemampuan matematika yaitu kelompok kemampuan matematika tinggi, sedang dan rendah. Masing-masing kelompok diambil satu orang peserta didik dan diidentifikasi level metakognisinya berdasarkan indicator yang telah dibuat dan diadaptasi. Hasil penelitian diperoleh peserta didik yang memiliki kemampuan matematika tinggi berada pada level metakognisi Reflective Use, kemampuan matematika sedang berada pada level Stategic Use dan kemampuan matematika rendah pada level Aware Use dan Tacit Use. Dari hasil penelitian diharapkan dapat berguna sebagai bahan informasi karakteristik peserta didik didalam level metakognisinya dan bahan masukan bagi guru, pihak sekolah SMA Negeri 71 Jakarta , para peneliti dan semua pihak yang membutuhkan terutama dilingkungan Pendidikan Profesi Guru Universitas Muhammadiyah Jakarta.
Implementasi Metode Pembelajaran Giving Question and Getting Answer (GQGA) terhadap Kemampuan Numerik dan Self Confidence
Authors: Maulinda Kurnia , Anggoro Bambang Sri , Gunawan Wawan
Published: May 2023

AbstrakKemampuan dasar numerik dan self confidence dalam mengoperasikan bilangan dengan penggunaan fungsi-fungsi hitung dasar memiliki peran penting dalam meningkatkan kecepatan, kecermatan, dan penalaran untuk menyelesaikan soal matematika. Penelitian kuantitatif ini mengkaji kemampuan numerik dan self confidence peserta didik dengan mengimplemetasikan metode pembelajaran giving question and getting answer. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experimental design dengan jumlah sampel sebanyak 64 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan angket self confidence. Data dianalisis dengan menggunakan uji Manova. Hasil menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan numerik antara peserta didik yang dipengaruhi oleh metode pembelajaran giving question and getting answer dilihat dengan nilai p-value 0,000 kurang dari 0,05, terdapat peningkatan self confidence antara peserta didik yang dipengaruhi oleh metode pembelajaran giving question and getting answer ditunjukkan dengan nilai p-value 0,000 kurang dari 0,05 dan terdapat peningkatan kemampuan numerik dan self confidence antara peserta didik yang dipengaruhi oleh metode pembelajaran giving question and getting answer dilihat dengan nilai p-value 0,000 kurang dari 0,05.Kata Kunci: Metode Pembelajaran Giving Question and Getting Answer, Kemampuan Numerik, Self Confidence
ANALISIS GEGAR BUDAYA DALAM KONTEN YOUTUBE TOMCHU “CULTURE SHOCK! ORANG KOREA KAGET TINGGAL DI INDONESIA KARENA…”
Authors: Surbakti Dea Stepani , Damai Yanti Simorangkir Kristina
Published: May 2023

Foreign speakers who are visiting Indonesia and the reaction given by them when looking at various phenomena or habits that Indonesian people do not exist in their country, but in Indonesia it is very common, and lifting myths that legend among Indonesian people. This research aims to analyze culture shock in YouTube Tomchu content, Korean people are surprised to live in Indonesia. This research is important to study as it will be beneficial for individuals around the world to know the cultural adjustment processes that occur in their new cultural environment and will examine the cultural concussions experienced by Koreans living in Indonesia. This research is a qualitative descriptive study. Researchers used indicators based on Ward's theory of concussion. The results of the analysis showed that the foreign speaker had lived in Indonesia for 2 months and experienced a cultural concussion on the culture and customs of Indonesian people who were very different from their country. One Korean citizen said most Koreans living in Indonesia are used to spray gun instead of tissue because they feel hygienic. There are no 4 seasons in Indonesia. But in Indonesia there is also one of the hot areas such as summer in Korea, namely Tangerang and Bekasi. And in Indonesia there are also drivers and maids. One Korean citizen said he was surprised to live in Indonesia.
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV PADA TEMA DAERAH TEMPAT TINGGALKU
Authors: Rusidik Ratnaningtyas Pramulatsih , Mulyawati Yuli , Nugraha Angga
Published: May 2023

ABSTRACT

This study aims to improve cognitive learning outcomes of students in class IV SDN Layungsari 2 Bogor City by applying the Problem Based Learning (PBL) learning model. The research conducted was Collaborative Classroom Action Research (Collaborative PTK). This research was carried out in 2 (two) cycles and in 4 (four) stages, namely planning, implementing, observing and reflecting in each implementation of the cycle. In cycle 1, the complete learning outcomes achieved by students were 72% in the sufficient category (C) and there was an increase in cycle 2, namely the results obtained were 92% in the very good category (A). Based on this, it can be concluded that research conducted using the application of the Problem Based Learning (PBL) learning model can improve student learning outcomes in class IV SDN Layungsari 2 Bogor City on the Theme Where I Live.

 

Keywords: Problem Based Learning (PBL), Learning Outcomes, the theme of the area where I live

ABSTRAK

Penelitian ini memiliki tujuan untuk meningkatkan hasil belajar kognitif peserta didik di kelas IV SDN Layungsari 2 Kota Bogor dengan menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Penelitian yang dilakukan yaitu Peneitian Tindakan Kelas Kolaboratif (PTK Kolaboratif). Penelitian ini dilksanakan dalam 2 (dua) siklus serta dalam 4 (empat) tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refeksi dalam setiap pelaksanaan siklusnya. Pada siklus 1, ketuntasan hasil belajar yang dicapai peserta didik yaitu sebesar 72% dengan kategori cukup (C) dan terjadi peningkatan pada siklus 2 yaitu hasil yang diperoleh sebesar 92% dengan kategori sangat baik (A). Berdasarkan hal tersebut, dapat ditarik kesimpulan bahwa penelitian yang dilakukan dengan menggunakan penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) ini dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik di kelas IV SDN Layungsari 2 Kota Bogor pada Tema Daerah Tempat Tinggalku.

 

Kata Kunci: Problem Based Learning (PBL), Hasil Belajar, Tema Daerah Tempat Tinggalku
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI PERISTIWA DALAM KEHIDUPAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING.
Authors: Pebrian Hardiansyah Erdi , Sukmanasa Elly , Suci Imaniah Riksa
Published: May 2023

Hasil belajar di SDN Polisi 2 Bogor masih tergolong rendah. Hal ini disebabkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik yang yang rendah, dan pembelajaran yang masih konvensional, sehingga mengakibatkan peserta didik kurang aktif dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah menggunakan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas 5 SDN Polisi 2 Bogor semester II Tahun ajaran 2022/2023. PTK ini terdiri dari dua siklus dan setiap sikls terdapat empat tahap yaitu perencanaan, pelakasanaan, observasi, dan refleksi. Penellitian ini melibatkan 30 peserta didik sebagai partisipan. Alat pengumpulan data berupa tes, observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan temuan penelitian penelitian, Model PjBL dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik, hasil belajar mengalami kenaikan yang lebih baik dari sebelum Tindakan hanya 56% murid yang tuntas. Namun setelah tindakan terjadi kenaikan hasil belajar pada siklus I 73% dan meningkat pada siklus II 86%.
MODELPEMBELAJARAN TERPADU FRAGMENTED DALAM PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR
Authors: Fadhilah  , Erita Yeni , Fitria Yanti , Gusti Alfiyanti Diana , Fitri Yusrani
Published: May 2023

Pendidikan merupakan elemen dasar dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Dalam rangka mencapai tujuan pendidikan dengan  menggunakan sejumlah strategi, yang utamanya adalah model pengajaran. Untuk memfasilitasi pembelajaran, guru harus menggunakan model dan media pembelajaran yang tepat.  Penelitian ini bertujuan untuk membahas Model Fragmented. Model pembelajaran fragmented yang ditampilkan di sini adalah yang pertama dari jenisnya yang hanya berfokus pada satu bidang studi, memungkinkan materi pembelajaran disajikan secara bertahap. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran fragmented dapat digunakan dalam pembelajaran di Sekolah Dasar. Penggunaan model pembelajaran Fragmented sangat dianjurkan karena mempertimbangkan media dan perkiraan waktu untuk memastikan tujuan pembelajaran tercapai seefektif mungkin.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI DAERAH TEMPAT TINGGALKU MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING
Authors: Ismulya Eka Sakti , Rostikawati R.Teti , Nurjanah Siti
Published: May 2023

The purpose of the study is to improve learning outcomes for students by using the Project Based Learning learning model for grade IV-A students at SDN Bondongan Bogor City in the second semester of the 2022/2023 academic year. The research used was a qualitative descriptive Collaborative Classroom Action Research (PTKK) using a qualitative approach and validated using a quantitative approach with data collection at SDN Bondongan Bogor City. The subjects of the study were students of class IV-A SDN Bondongan Bogor City with a total of 26 students, 12 women and 14 men. The object of this study is the improvement of student learning outcomes in Theme 8: My Area of Residence in Natural Sciences (Science) subjects using the Project Based Learning model. This research is carried out in two cycles and through four stages which include: planning, implementation, observation and reflection. Data is obtained through observation, implementation of learning, direct tests and documentation. The results of the study show that the application of the Project Based Learning model can improve student learning outcomes. The increase in student learning outcomes is measured from the results of the evaluation of cycle I and cycle II with an increase in the learning outcomes of students who have achieved learning outcomes, namely in cycle I by 62% (16 students) and in cycle II by 88% (23 students). The results of research in class IV-A at SDN Bondongan Bogor City have been achieved well because there is an increase in learning outcomes by applying the Project Based Learning model.
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI GAYA DAN GERAK
Authors: Khoerunisa Anis , Istiana Rita , Suchyadi Yudhie
Published: May 2023

This study is a research and development model of the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) conducted from November to October 2022. This study aims to develop student worksheets (LKPD) based on problem based learning (PBL) to improve understanding of the fourth grade students of SDN Sukasirna 01 with the material of force and motion. The research target is class IV SDN Sukasirna 01 for the experimental class, which consists of 20 students and uses one group pretest-posttest. The instruments used in this study consisted of expert validation sheets, student understanding test questions, and teacher and questionnaire responses of teacher and students to LKPD based on PBL. The results show that 1) LKPD based on PBL can improve students' understanding as indicated by an average N-Gain of 0.61 (medium), 2) the results of expert validation of the quality of PBL-based LKPD can be categorized as very feasible and meet the criteria, 3) teacher responses and students to PBL-based LKPD gave a positive response. 4) Suggestions and recommendations from this research, it is hoped that further researchers will develop PBL-based E-LKPD and be tested widely.
PERANCANGAN SISTEM INFORMASI SIMPAN PINJAM PADA BUMDES USAHA MADANI DESA AIR PANAS
Authors: . Catriwati , Dwi Nur Chofifah Rita
Published: May 2023

Badan Usaha Milik Desa (BUMDes) Usaha Madani merupakan lembaga usaha desa yang ada di Jl. Poros, Desa Air Panas, Kecamatan Pendalian IV Koto, Kabupaten Rokan Hulu Provinsi Riau. Salah satu fasilitas pelayanan yang ditawarkan pada BUMDes Usaha Madani adalah sistem pelayanan simpan pinjam keuangan. BUMDes Usaha Madani saat ini melakukan pendaftaran anggota masih secara konvensional dengan cara calon anggota harus datang langsung ke BUMDes dan pengelolaan keuangan juga masih manual yaitu petugas menggunakan buku besar untuk pencatatan transaksi simpan pinjam, kalkulator untuk perhitungan, dan Microsoft Excel untuk membuat laporan. Hal ini tentunya sangat tidak efektif dan efesien karena membutuhkan banyak waktu dan rentan terjadi kesalahan, serta adanya kemunkinan buku rusak, hilang ataupun sobek dan kesalahan pada waktu menghitung. Untuk mengatasi permasalahan yang ada pada BUMDes Usaha Madani, maka diberikan solusi dengan membangun sistem informasi simpan pinjam untuk menggantikan pekerjaan yang masih secara manual menjadi berbasis komputer dengan metode pengembangan sistem menggunakan SDLC (System Development Life Cycle) dengan model proses waterfall. Pengembangan dan penerapan sistem informasi simpan pinjam berbasis web ini bertujuan membantu dan mempermudah proses pendaftaran calon anggota,  mempermudah anggota dan petugas dalam melakukan pengelolaan simpan pinjam pada BUMDes Usaha Madani dengan lebih efektif dan efisien, serta bisa di akses oleh anggota dan petugas melalui perangkat elektronik yang terhubung dengan internet