Modern methodologies and innovations in general education disciplines teaching under the secondary vocational education programs
Authors: Лукичев А.Н. , Чечелева В.Н. , Янгез Д.И. , Зимин С.В. , Цветкова Е.А. , Колесникова Е.С. 
Published: October 2021

Статья посвящена вопросам использования в профессиональной деятельности преподавателя организации среднего профессионального образования (СПО) инновационных методик преподавания общеобразовательных дисциплин, позволяющих повысить мотивацию обучающихся и обеспечивающих опережающий вход в профессию/специальность в ключе современных тенденций в системе среднего профессионального образования. Первостепенными задачами данной работы является исследование образовательных инноваций в системе СПО, ориентированных на всестороннюю подготовку обучающихся, основой которой выступают общеобразовательные дисциплины; цель статьи – определение наиболее эффективных инновационных методик преподавания общеобразовательных дисциплин программ СПО, направленных на развитие критического мышления обучающихся, способность самостоятельно принимать разумные решения в современном ускоренно изменяющемся мире. Авторы статьи использовали общенаучные методы исследовательской работы: анализ методической литературы, в том числе зарубежных источников, с целью изучения теоретического и методического аспекта современных методик преподавания в системе СПО. Гипотеза исследования – применение инновационных методик преподавания общеобразовательных дисциплин в программах СПО является залогом опережающего развития системы СПО, необходимость которого определена на государственном уровне. Результаты анализа современных методик преподавания в сфере СПО обосновывают необходимость внедрения в обучающий процесс методов обучения на основе современной науки, эффективных педагогических технологий для подготовки профессиональных кадров, дающих не только знания и умения, но и обучающих поведенческим моделям.

The article is dedicated to the issues of the use of innovation methodologies of general education disciplines teaching in the professional activity of a secondary vocational education establishment teacher allowing to encourage the students and providing a forward-looking entrance to profession/specialty in the sense of modern trends in the secondary vocational education system. The priority objects of this work are the research of educational innovations in the secondary vocational education system aimed at all-round training of the students based on general education disciplines; the purpose of the article is to determine the most efficient innovative teaching methodologies for general education disciplines of secondary vocational education programs directed at the development of the student’s critical thinking, ability to make reasonable decisions independently in the modern rapidly changing world. The authors of the article used the following general scientific methods of research work: methodological literature analysis, including foreign sources, with the purpose to study the theoretic and methodological aspects of modern teaching methodologies in the secondary vocational education system. The study assumption is application of innovative teaching methodologies for general education disciplines of secondary vocational education programs being the prerequisite for the secondary vocational education system advanced development, the necessity of which is determined at the country level. The results of the modern teaching methodologies of secondary vocational education analysis substantiate the necessity to implement into the study process the teaching methodologies based on the modern science, efficient pedagogical technologies for training of professional staff not only providing knowledge and skills but teaching the behavioral models.