bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Actividad física y tiempo libre en estudiantes universitarios ecuatorianos
Authors: Méndez Urresta Edgar Marcelo , Ortiz Arciniega José Luis , Méndez Carvajal Erika Priscila , Méndez Carvajal Vanessa Carolina
Published: January 2024

El objetivo de la investigación es relacionar la práctica de actividad física (AF) y las actividades que realizan en el tiempo libre los estudiantes universitarios. La población la conforman los estudiantes de la Universidad Técnica del Norte y mediante un muestreo no probabilístico se establecieron 942 participantes pertenecientes a seis carreras. Para determinar la práctica de actividades físicas y la utilización del tiempo libre se aplicó una adaptación del Cuestionario de Estilos de Vida en Jóvenes Universitarios (CEVJU). Los resultados sociodemográficos más relevante son que el 67,0% de la muestra son de sexo femenino y el 37,2% tienen empleo, el cual lo compaginan con sus estudios. El 51,8% de los sujetos de estudio cumplen con las recomendaciones de la OMS en cuanto a la práctica de AF, destacándose en esta área los estudiantes de Entrenamiento Deportivo (ED) y de Pedagogía de la Actividad Física y el Deporte (PAFD). El coeficiente de correlación de Pearson de ρ=0,535 sugiere una correlación positiva moderada entre la "Utilización del Tiempo Libre" y el "Promedio de Actividad Física". Esta correlación es más fuerte si la dividimos por carreras teniendo ρ=0,818 para ED y ρ=0,673 para PAFD. La motivación varía según la carrera, pero en general, cambiar la rutina académica y laboral es un motivo común entre los estudiantes para participar en actividades de ocio. Los resultados sugieren que la práctica de AF y de ocio entre los estudiantes está influenciada por diversos factores, incluyendo características demográficas, la naturaleza de la carrera y las motivaciones individuales.
Meaningful bonds and criminal trajectories in adolescents: The intervention experience of expert professionals
Authors: Sepúlveda Andrea , Álvarez Daniel
Published: January 2024

Young offenders (YO) have undergone a series of experiences throughout their lives that influence their way of relating to others. Through the report of nine expert professionals, this qualitative study seeks the characterization of different types of bonds established by 20 adolescents between the ages of 15 and 22 admitted to Special Probation Programs (SPP) in the region of La Araucanía, Chile. Through the design of cases by criteria, two categories of sex and criminal trajectory defined by the Multidimensional Model of Differentiated Intervention (MMIDA) are constructed from an analytical-associative perspective. The method of analysis selected for the treatment of the data was the Weighted Hierarchical Content Analysis, which allowed its characterization, frequency distribution, and comparison. As main results, it is found that YOs, from the report of expert interveners, tend to establish meaningful bonds with their environment, through which they satisfy their affective and help needs. These bonds allow them to channel their adaptive or maladaptive potential. The quality of these established bonds differs depending on the criminal trajectory regardless of the sex of the young person, presenting high consistency as described by the MMIDA model for each of the five trajectories. When making the comparison between the sexes, it was found that women present a higher content density in the categories of damaged bonds, mainly referring to unhealthy relationships and altered development.
Perception of urban psychological well-being: Psychometric properties of a measurement instrument
Authors: Jorquera Gutiérrez Ricardo , Rubio-González Juan
Published: January 2024

Considering a multidimensional model of psychological well-being as a reference, this study sought to design and analyze the psychometric properties of an instrument to measure the perception of urban psychological well-being. This construct is understood from an ecological-environmental perspective, positioning the individual in relation to the city they inhabit, from which various subjective orientations would be derived. The study was conducted with a non-probability sample of 376 Copiapó, Chile adult inhabitants. Through a Confirmatory Factor Analysis, an adequate goodness of fit of the hypothetical model was confirmed. The instrument's reliability is adequate. The results allow us to conclude that the interpretations made with the instrument have evidence of validity and reliability to measure the construct.
Un nuevo género y una nueva especie para la fauna de Turquía con la descripción de la genitalia (Lepidoptera: Crambidae)
Authors: Akın K. , Slamka F. , Seven E.
Published: January 2024

Lepidoneura grisealis Hampson, 1900 es registrada como nueva para la fauna de Turquía. Se ilustra el adulto y la genitalia de ambos, macho y hembra, se describe e ilustra por primera vez.
Actualización del catálogo de Rhopalocera del Parque Natural del Alto Tajo, Guadalajara, España (Lepidoptera: Papilionoidea)
Authors: Pérez-Fernández R.
Published: January 2024

Añadimos 13 especies al catálogo de Rhopalocera del Parque Natural del Alto Tajo, con lo que pasan a estar citadas en este parque natural 143 especies de Papilionoidea. Las especies que se incorporan al catálogo son: Pyrgus cinarae, Boloria dia, Charaxes jasius, Leptidea reali, Euchloe tagis, Zegris eupheme, Lycaena alciphron, Lycaena bleusei, Callophrys avis, Kretania hespericus, Aricia morronensis, Polyommatus celina y Polyommatus ripartii.
Metaverso para educação em desenvolvimento sustentável
Authors: Machado Luís Antônio Licks Missel , Silva Teresinha Letícia da , Tarouco Liane Margarida Rockenbach , Herpich Fabrício
Published: January 2024

O artigo apresenta estratégias e soluções para educação em desenvolvimento sustentável com promoção da conscientização ambiental usando metaverso. Envolve revisão de literatura ad hoc e temática que buscou informações desse campo conceitual para identificar conceitos e teoremas em ação para ensino de Ciências. A pesquisa está embasando decisões de design de metaverso para uso no projeto Ecopila, em fase de observação e experimentação, onde os resultados são abordados na ótica da pesquisa descritiva. Constatou-se que o metaverso ou RV permite representar experimentos que não seriam possíveis em sala de aula, oportunizando interação com o ecossistema e experimentação científica em ambiente virtual.
Potencializando Competências: O Impacto Do Pensamento Computacional Em Jovens Participantes De Um Curso Da ENTER Tech Edu
Authors: Bordignon Gabriela Hennig , Costa Carlos , Klein Natan , Ozelame Ana Caroline de Longhi , Machado Julia Teston , Martins Amilton Rodrigo de Quadros , Pinheiro Fernando , Rassweiler Ralph José
Published: January 2024

O objetivo deste estudo foi avaliar a eficácia de um curso da ENTER Tech Edu (o SHIFT) no desenvolvimento do Pensamento Computacional em 59 jovens brasileiros do ensino médio e pós-médio. O Pensamento Computacional foi avaliado por meio do Teste de Pensamento Computacional Reduzido, e os estudantes apresentaram níveis elevados dessa competência, tanto no início (T0) quanto no final das atividades do programa (T1), sendo que este último momento evidenciou um aumento significativo. O teste utilizado, no entanto, apresentou limitações que impediram a quantificação precisa desse aumento. O curso SHIFT tem o potencial de desenvolver de forma efetiva e eficiente as competências de Pensamento Computacional dos jovens participantes. A importância do efeito encontrado é notória, dado o reduzido tamanho amostral.
Exploring the Relationship between Students Engagement and Self-Regulated Learning: A Case Study using OULAD Dataset and Machine Learning Techniques
Authors: Lima Geycy D. O. , Costa Juliete A. R. , Araújo Rafael D. , Dorça Fabiano A.
Published: January 2024

Exploring the correlation among student engagement, self-regulated learning, and academic performance through analysis of the Open University Learning Analytics Dataset (OULAD). This dataset covers course details, learner information and their interactions with the VLE. It records interactions such as resource clicks, course notes, discussions, and quizzes. Online student data was analyzed using educational data mining and three clustering algorithms: K-means, EM and Agglomerative Clustering. The results show a positive correlation between student engagement and academic performance, highlighting that greater interaction with learning resources results in better academic outcomes and shows a self-regulated approach to learning.
Requisitos para utilização de Jogos Educacionais Digitais na Alfabetização e Letramento sob a perspectiva docente
Authors: Silva Laís Freitas da , Franco Márcia Häfele Islabão
Published: January 2024

Este artigo conjectura o uso de jogos educacionais digitais (JEDs) como forma de apoiar a alfabetização e letramento de estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental, segundo a fala de professoras que utilizam estas ferramentas em suas práticas docentes. Foram entrevistadas dez professoras alfabetizadoras da rede pública de ensino, como instrumento para a coleta de dados de uma análise qualitativa. Desta forma, objetivou-se identificar os requisitos necessários para a utilização de JEDs para alfabetização e letramento. Os resultados relatam a fala docente sobre as ferramentas disponibilizadas, o que esperam de um jogo digital para alfabetização e os desafios para o uso e aplicação destes.
Assimetria de gênero na Computação: um estudo de caso em uma universidade pública brasileira
Authors: Freitas Maria Luiza M. de , Lara Grasieli de , Southier Luiz Fernando P. , Favarim Fábio , Dosciatti Eden R. , Teixeira Lovania R. , Teixeira Marcelo
Published: January 2024

A assimetria de gênero, seja no período de formação ou no decorrer da trajetória profissional, é um aspecto que desafia a área da Computação e frustra o desenvolvimento de talentos. Este artigo visa revelar aspectos que acentuam a assimetria em cursos de graduação e pós-graduação em uma universidade pública brasileira. O material também resume uma ação em andamento que visa reverter parte dessa assimetria, em médio-longo prazo.
Ensino da Educação Financeira para Pessoas com Deficiência Intelectual usando o Jogo Dominó Monetário
Authors: Salles Gabriel Dalzoto , Derkascz Thomas Krevey , Borges Helyane Bronoski , Matos Simone Nasser , Torrens Isabel Cristina , Mizerski Hellen Jaqueline Cordeiro
Published: January 2024

O ensino de conceitos financeiros permite que indivíduos adquiram habilidades essenciais para lidar com o dinheiro, promovendo a autonomia, principalmente àqueles com deficiência intelectual. Este artigo apresenta a avaliação do jogo educacional Dominó Monetário, o qual aborda a temática de Educação Financeira. O jogo foi aplicado para pessoas com deficiência intelectual e foi observado que 91,7% dos alunos conseguem diferenciar o valor monetário corretamente. Foram também avaliadas algumas competências socioemocionais referentes à autoconsciência e amabilidade. A avaliação do jogo mostrou que o Dominó Monetário caracteriza-se como mais uma ferramenta que pode ser utilizada no ensino de educação financeira.
From Text to Maps: Automated Concept Map Generation Using Fine-tuned Large Language Model
Authors: Perin Wagner de A. , Cury Davidsom , Aguiar Camila Zacché de , Menezes Crediné S. de
Published: January 2024

Concept maps (CMs) are tools for visualizing relationships between ideas, facilitating more effective comprehension and learning. However, the automatic generation of CMs from unstructured text presents a challenge, often requiring semantic markup and subsequent complex processing. This paper introduces a novel approach to address this hurdle by harnessing the capabilities of fine-tuned Large Language Models (LLMs). Our innovative methodology uses these models to extract structured propositions from unstructured text, subsequently serving as the foundation for constructing a CM. This process reverses the transformation of CM relations into first-order logic propositions, a concept explored in our previous work. To achieve this, we train the LLM using fine-tuning techniques, leveraging the latest advancements in artificial intelligence and machine learning. We evaluate our proposed solution based on precision and recall metrics, comparing our outcomes against models crafted by experts. Notably, the results indicate that our method can contribute significantly to advancements in the automatic generation of CMs, illustrating another application bolstered by recent breakthroughs in artificial intelligence. As a stepping stone in this promising direction, future research should continue to refine the model and explore potential applications across diverse domains.
Utilizando o framework 5W2H para compreender o processo de ensino e aprendizagem de programação
Authors: Morais Ceres G. B. , Araujo Jessica N. de F. L. , Lima Rommel W. de
Published: January 2024

Nesta pesquisa, buscamos compreender como ocorre o processo de ensino e aprendizagem de programação no Ensino Superior. Para tanto, utilizamos uma abordagem mista e um estudo de caso único. Triangulamos as fontes de evidências e parametrizamos os dados de acordo com as categorias do framework 5W2H, à luz da fundamentação teórica desenvolvida nesse estudo. Os resultados obtidos podem servir de suporte para a construção de novos conhecimentos para o desenvolvimento de estratégias que possam contribuir para o ensino e aprendizagem de programação.
Potencializando o desenvolvimento de software em uma instituição federal de ensino através de um Banco de Projetos fundamentado em metodologias ágeis
Authors: Comis Diego dos Santos , Forrati Samuel Müller , Krassmann Aliane Loureiro , Stochero Anderson Daniel , Rodrigues Elder de Macedo , Silva João Pablo Silva da
Published: January 2024

Este artigo apresenta uma proposta para impulsionar e padronizar o desenvolvimento de software no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar), envolvendo alunos e professores no processo de desenvolvimento institucional. O objetivo principal é criar um Banco de Projetos que funcione como um repositório central, permitindo o cadastro, acompanhamento e alocação eficiente de recursos. O método adotado envolve a formação de equipes multidisciplinares, seguindo as práticas ágeis. Esperase que essa abordagem proporcione resultados significativos, agilidade no desenvolvimento, alinhamento entre os projetos e as necessidades institucionais, maior transparência e colaboração entre os envolvidos, além da entrega de produtos de software com maior qualidade e satisfação dos usuários.
Análise das Respostas do ChatGPT em Relação ao Conteúdo de Programação para Iniciantes
Authors: Pereira Filho Luiz C. , Souza Talita de P. C. de , Paula Luciano Bernardes de
Published: January 2024

O ensino de programação de computadores é considerado importante e, ao mesmo tempo, desafiador. Atualmente, ferramentas de IA abriram um leque de possibilidades para uso na educação. O exemplo mais conhecido é o ChatGPT, que possui interação em linguagem natural e, em relação ao conteúdo de programação básica, demonstra habilidades de criação, correção e explicação de códigos. O objetivo deste artigo foi analisar respostas do ChatGPT em relação ao conteúdo inicial de programação, no contexto de estudantes iniciantes. Foram realizados testes qualitativos, nos os quais o ChatGPT mostrou potencial para dar respostas corretas e explicações consistentes, e testes quantitativos, com aproveitamento superior a 80%.
Guia Prático para a Otimização da Gestão de Projetos Universitários na área de TI
Authors: Silva Neta Marta Maria Guedes da , Silva Tarciana Dias da , Rodrigues Cleyton Mario de Oliveira
Published: January 2024

A participação dos estudantes em projetos e atividades de extensão é de suma importância para complementar os conhecimentos obtidos ao longo dos cursos de graduação, permitindo que os alunos conectem a teoria e prática vista no curso com problemas do mundo real, e ainda desenvolver habilidades interdisciplinares e senso crítico a problemas de cunho social. A gestão eficaz destes projetos, com foco nos pilares de prazo, custo, qualidade e requisitos, é fundamental para o sucesso dos mesmos. Assim, este artigo propõe uma metodologia para otimizar a gestão de projetos universitários de extensão, com ênfase na tecnologia da informação.
Pensar e Vestir: Jogo Digital Educacional para o Desenvolvimento do Pensamento Computacional
Authors: Geremias Matheus Soppa , Dutra Taynara Cerigueli , Maschio Eleandro , Gasparini Isabela
Published: January 2024

O Pensamento Computacional (PC) pode auxiliar no desenvolvimento de habilidades cognitivas. Na Educação, há também as questões de inclusão e acessibilidade, como para crianças com Deficiência Intelectual (DI). Os jogos digitais educacionais (JDE) são uma forma de trabalhar com o PC. Com base nesse cenário, o presente artigo apresenta a criação de um JDE, intitulado Pensar e Vestir, que trabalha com os quatro pilares de PC ao abordar o processo de escolha de roupas e o ato de vesti-las. O desenvolvimento seguiu a metodologia de Design Simples e contou com a participação de um grupo multidisciplinar. Como resultado, este JDE possui duas fases com oito situações cada. Além disso, o jogo foi avaliado por estudantes e também pelo público-alvo.
AgroCATIVO: Plataforma de Ensino com Métodos Educacionais para Aprendizagem no Agronegócio
Authors: Loguercio Anastácio B. , Lampert Vinícius do N. , Amaral Érico M. Hoff do
Published: January 2024

O presente estudo propõe uma solução de apoio à aprendizagem para a área do agronegócio, a partir de cursos online, visando a partir da investigação do estilo de aprendizagem do aluno a entrega de materiais multimídias adaptados à ele. A plataforma é estruturada por um framework com as técnicas de aprendizagem através do Four-Component Instructional Design (4C/ID) e das metodologias ativas: Problem Based Learning (PBL) e Peer Instruction. O que permite o instrutor inserir o conteúdo desejado formatado à essas técnicas e quando disponibilizado ao aluno, ele é baseado no perfil de aprendizagem do mesmo. Sua utilização foi verificada com a turma de alunos do Ensino Técnico em Agropecuária do Campus Bagé do Instituto Federal Sul-rio-grandense (IFSul), ao qual possibilitou a coleta de dados da experiência de uso do instrutor, que construiu o curso e dos alunos que fizeram as atividades propostas.
Jogo do Tipo Quiz Auxilia no Engajamento do Estudante
Authors: Xavier Marcos A. G. , Xavier Bruno L. , Carvalho Paulo V. R. de
Published: January 2024

A desmotivação por parte do estudante é um dos principais fatores que geram elevados índices de evasão na modalidade de educação a distância. Por conseguinte, inovações nas formas de ensino-aprendizagem são fundamentais para as Instituições de Ensino. Em vista disso, o objetivo deste trabalho é identificar como os jogos no formato de Quiz podem auxiliar no engajamento do aluno durante o processo ensino-aprendizagem. Para tanto, foi realizada uma Revisão Rápida, na qual 79 estudos foram identificados e 5 foram considerados relevantes para responder às questões de pesquisa. Com isso, observou-se sinais de que o Quiz pode ser uma ferramenta inovadora para o processo ensino e aprendizagem, sendo percebidos como eficazes.
LOMc: Uma Extensão ao LOM para a Descrição de Recursos Educacionais Baseada no Desenvolvimento de Competências
Authors: Santana Jessica de S. , Gomes Edeyson de A. , Salvador Laís do N. , Seixas Luma da R.
Published: January 2024

Para superar o desafio em traduzir princípios curriculares do modelo tradicional de ensino em materiais de aprendizagem concretos com competências, este artigo apresenta uma proposta de extensão do modelo de metadados IEEE LOM, chamada LOMC, que visa descrever recursos educacionais de forma precisa e completa, considerando as necessidades de aprendizagem e os objetivos do ensino baseado em competências. Apresenta, também, um processo de anotação para documentar recursos educacionais com metadados de competências, mostrando o uso do LOMC, sua interoperabilidade e abrangência semântica.
My Name: desenvolvimento de um conjunto de mecânicas para abordar o Problema da Mochila em um jogo educacional
Authors: Nascimento Lucas T. , Honda Fabrizio , Melo Douglas , Pessoa Marcela , Oliveira Elaine H. T. , Fernandes David , Pires Fernanda G. S.
Published: January 2024

Pesquisas apontam que os conteúdos de computação são complexos e de difícil compreensão. Os jogos educacionais podem ser aliados importantes para facilitar a aprendizagem de Computação, pois contam com um ambiente lúdico que pode ser um espaço para simulações de temas complexos. Este trabalho apresenta a abstração do Problema da Mochila através de um jogo educacional denominado “My Name”, que usa como fundamentos a Teoria da Carga Cognitiva e Narrative Learning. Foram realizados testes heurísticos e análise de dados de interação que indicam resultados promissores quanto ao potencial de aprendizagem.
Variant Scape: um jogo para exercitar conceitos de introdução à lógica de programação
Authors: Araújo Lucas , Macena Jeniffer , Melo Rafaela , Pessoa Marcela , Pires Fernanda
Published: January 2024

Aprender a programar é algo complexo, que exige alto grau de abstração, o que se comprova pelas altas taxas de reprovação e evasão nos cursos de Computação. Este artigo apresenta “Variant Scape”, um jogo que tem por objetivo promover o desenvolvimento da lógica de programação e do Pensamento Computacional. O jogo utiliza da abstração das regras da programação em sua mecânica em que o jogador deve utilizar variáveis, estruturas condicionais e de repetição, além de propor atividades com as operações de Matemática básica (soma, subtração, multiplicação e divisão) durante a gameplay. Resultados preliminares mostraram que o jogo teve uma boa aceitação em questões como design e gameplay, porém foi levantada a necessidade de ajustes em feedbacks através da adição de elementos na interface do jogo.
Gamificação e a Experiência de Fluxo no Aprendizado de Programação Básica no Ensino Superior
Authors: Braz Priscilla Fonseca de Abreu , Chalco Geiser , Santos Jário , Reis Marcelo , Isotani Seiji , Bittencourt Ig Ibert
Published: January 2024

Um dos maiores desafios na área de ensino de programação básica é manter o interesse e a motivação dos alunos na realização das atividades extraclasses, pois muitos deles ao se depararem com dificuldades, desistem de fazer as atividades opcionais, comprometendo seu aprendizado. A gamificação tem sido considerada uma possibilidade relevante nesse contexto. No presente trabalho foi investigado se o design gamificado fundamentado na teoria de fluxo de Csikszentmihalyi poderia ajudar os alunos a persistirem e se engajarem em atividades extracurriculares. Para isso, foi realizado um estudo experimental com alunos de instituições privadas de Ensino Superior da área de Tecnologia, em ambientes gamificado e não gamificado.
Statistical Analyses of Learning Metrics in High School: a Study for Personalized Feedback Purposes
Authors: Moraes Maely , Leitão Gabriel , Melo Áurea , Barreto Raimundo
Published: January 2024

Improving the teaching-learning process depends on the availability of useful information for decision-making. However, considering the sizeable increase in data generated by educational platforms, performing statistical analyses which can support proper pedagogical choices for teachers and personalized guidance for students has become a real challenge. This paper is in this context, where the main goal is understanding the data and learning metrics and identifying important information about the studied sample to support personalized feedback in a timely manner, in addition to subsequent quantitative analysis. Thus, this article presents an exploratory analysis of interaction data on an educational platform while applying preparatory simulations for the entrance exam in high school classes. The methodology adopted consisted of organizing and tabulating the data, generating information from graphs, calculating statistics on the variables of interest, and interpreting them. The results indicated the most relevant metrics to predict the student's situation at the end of the course besides the Traditional Score (TS). In addition, feedback examples were proposed based on the identified scenarios from the outcomes of the statistical analysis and learning metrics that aim to expand the evaluative elements beyond right and wrong.
Uma Unidade Instrucional para Apoio ao Ensino de Integração Contínua em Cursos de Graduação em Tecnologia da Informação
Authors: Braz Junior Osmar de Oliveira , Souza Richard Henrique de , Hauck Jean C. R.
Published: January 2024

A Integração Contínua (CI) é uma prática de desenvolvimento de software que envolve a integração frequente e automatizada do código-fonte em um repositório central, tem sido amplamente adotada pelas organizações de desenvolvimento de software. No entanto, o ensino da CI não costuma ser abordado de maneira abrangente nos currículos dos cursos superiores na área de Tecnologia da Informação (TI), e há uma lacuna de pesquisa significativa nesse contexto. Assim, este trabalho apresenta o desenvolvimento de uma Unidade Instrucional (UI) destinada a auxiliar o ensino da CI em disciplinas de cursos superiores de TI. A UI é sistematicamente desenvolvida e aplicada por meio de estudos de caso, sendo dividida em quatro partes sequenciais. Os resultados preliminares obtidos na aplicação da UI sugerem que os alunos adquiriram conhecimentos relacionados à CI por meio dessa abordagem, proporcionando uma experiência de aprendizagem positiva.
Probabilistic classification of educational videos considering comments: an experimental analysis on Youtube
Authors: Carvalho Henrique C. F. B. , Pitangui Cristiano G. , Dorça Fabiano A. , Oliveira Catrine S. , Trindade Eduardo A. C. , Andrade Alessandro V. , Assis Luciana P.
Published: January 2024

Youtube is a constantly growing video platform that is massively used for teachers and students in the teaching and learning process. Some works point an important issue in Youtube search mechanism, as in many cases, the number of results returned by the platform is very large and not related to the search performed. In this sense, some works proposed methodologies to classy Youtube videos as educational or not to help in searching more specific educational content. This work develops a new methodology that probabilistically classify Youtube videos as educational or non-educational using its comments. Preliminary results show that comments can be used in order to probabilistically classify a video with high accuracy rates.
Hello World: abordando Questões sobre o Gênero Feminino em uma Disciplina de Introdução à Computação
Authors: Reis Rachel C. D. , Pereira Roberto , Silva Fabiano , Peres Letícia M.
Published: January 2024

A baixa participação de mulheres em cursos de computação e no mercado de TI vem recebendo atenção da literatura e de entidades governamentais e sociais. Embora diversas ações tenham sido realizadas para mudar esse cenário, pesquisadores enfatizam a importância de discutir o problema e abordar questões sobre diversidade, equidade e inclusão nos currículos de Computação. Dado o desafio de integrar estas questões nas disciplinas de computação, o principal objetivo e contribuição deste artigo é apresentar uma estratégia para incorporar questões relacionadas ao gênero feminino em um curso introdutório de computação. Os resultados sugerem que a estratégia foi bem-sucedida ao colocar estas questões em discussão.
Aplicando Design Sprint em Sala de Aula Invertida: Um Estudo de Caso
Authors: Souza Rodrigo S. , Valentim Natasha M. C. , Costa Catarina
Published: January 2024

As metodologias ágeis, como o Design Sprint (DS), assim como a metodologia ativa Sala de Aula Invertida podem representar um aumento no engajamento dos estudantes, melhorar o aprendizado e promover habilidades interpessoais e de trabalho em equipe. Porém, há poucas evidências da aplicação das duas metodologias juntas em um contexto educacional. Nesse sentido, o objetivo da presente pesquisa consiste em investigar a viabilidade do uso combinado das metodologias, aplicado em um projeto de extensão universitária. Os resultados dessa pesquisa mostram uma boa avaliação dos estudantes quanto a metodologia e ajudam na compreensão e utilização da metodologia Design Sprint em um cenário acadêmico, visando a entrega de artefatos de software.
Ensino de programação para alunos nos anos escolares entre Ensino Fundamental II e Ensino médio: Um Mapeamento Sistemático
Authors: Bié Erlon P. , Souto Eduardo , Braga David , Oliveira Elaine , Carvalho Leandro
Published: January 2024

O ensino de computação na educação básica tem sido amplamente discutido devido à rápida evolução tecnológica. Este estudo apresenta um mapeamento sistemático que investiga práticas, ferramentas e métodos para aprimorar o ensino de programação em escolas ao redor do mundo. Os resultados do mapeamento sistemático revelam diversas abordagens adotadas em relação aos métodos e ferramentas utilizados, bem como uma convergência de medidas recomendadas para o avanço do ensino de programação. Esse mapeamento oferece insights valiosos para educadores interessados em promover o ensino de programação de forma eficaz, e a necessidade de se pensar na importância de se incluir esse tema nos currículos.
Detecção de Outliers em Finanças de Instituições de Ensino Superior Brasileiras Utilizando Aprendizado de Máquina Não Supervisionado
Authors: Freitas Nathan C. , Gouveia Roberta M. M. , Rodrigues Ebony M. , Alves Gabriel , Batista Maria da Conceição M. , Rodrigues Rodrigo Lins
Published: January 2024

A mineração de dados educacionais (EDM) é amplamente utilizada como uma ferramenta para se obter uma melhor compreensão sobre as nuances existentes no processo de ensino e aprendizagem. Na educação superior, é possível analisar a influência dos valores financeiros investidos pelas instituições, pois a presença de ferramentas relacionadas podem auxiliar os gestores a diminuir gastos nas suas instituições. Este trabalho trata da detecção de instituições que apresentam valores financeiros de despesas discrepantes (outliers). Para isso, são realizados agrupamentos visando à criação de grupos coesos e são aplicados métodos não supervisionados de detecção de outliers. Os resultados demonstram a criação de grupos que possuem instituições outliers com perfis semelhantes. O método proporciona um meio de investigar quais instituições são discrepantes quanto às suas despesas declaradas, apresentando um estudo sobre essas instâncias.
Um Portal Inteligente para o Debate de Teses
Authors: Moreli Jeferson , Silveira Pedro David Netto , Menezes Crediné Silva de
Published: January 2024

As interações pedagógicas ocorridas durante a aplicação da Arquitetura Pedagógica Debate de Teses são realizadas através da produção de textos. A mediação pedagógica desses textos demandam uma quantidade de tempo considerável por parte do professor. Visando a redução desse tempo, apresentamos algumas alternativas para facilitar a mediação do professor. Apresentamos também uma proposta de um prosseguimento da Arquitetura Pedagógica Debate de Teses, que pode acrescentar ainda mais o desenvolvimento dos participantes, assim como reduzir consideravelmente a quantidade de texto que o mediador precisa ler e interpretar para dar um feedback aos participantes após a etapa de argumentação final.
Müll in der Natur
Authors: Krieger Peter
Published: January 2024

In this book, Peter Krieger creates a political iconography of the Anthropocene: he shows how, with the help of optical forensics, an exploration of the history of ideas and a scientific interpretation of images, it is possible to understand what prompts people to abuse wild nature as a dumping ground for rubbish. His micro-historical study of a waste-contaminated nature reserve in Mexico City exemplifies how waste has become a new geological layer of the Anthropocene. The precise analysis of this globally representative scene of an environmental crime is also the basis for the elaboration of a realistic utopia for rethinking and changing our destructive treatment of nature. "An important book, a stirring book - which horrifies and at the same time opens up perspectives for alternative action." Jürgen Goldstein
Vodní měkkýši Odlezelského jezera [Aquatic molluscs of Lake Odlezly]
Authors: Beran Luboš , Beranová Vendula , Vrabec Vladimír
Published: January 2024

The Odlezelské jezero National Nature Monument was established to protect Lake Odlezy, the youngest natural lake in the Czech Republic, situated near Odlezly in western Bohemia. This lake was created in 1872 by a landslide that blocked the stream. The aquatic molluscs of this unique site were studied in 2013 and 2023. Altogether, 16 species (8 gastropods and 8 bivalves) were found at 13 sites. Molluscan communities in the streams, springs and small wetlands surrounding the lake are very poor, consisting of 1–4 species. In contrast, 13 species were found in the lake. Particularly notable are the probably extensive populations of mussels Anodonta cygnea and Unio tumidus, which are rare in western Bohemia.
AN ANALYTICAL STUDY OF SPACE-TIME FRACTIONAL ORDER GAS DYNAMIC EQUATIONS
Authors: Bairwa R. K. , Singh Karan
Published: January 2024

In this article, the Sumudu transform with iterative method is implemented to obtain approximate analytical solutions in series form to non-linear homogeneous and non-homogeneous space-time fractional gas dynamic equations. The fractional derivatives presented here are in the Caputo sense. Furthermore, the findings of this study are graphically represented and the solution graphs demonstrate a strong connection between the approximate and exact solutions.
Strategy For Procurement Of Imported Sesame Seed Raw Materials At PD Linggar Sari
Authors: Syahid Jayyidan Aqil , Indika Deru R
Published: January 2024

The resources of each country are different. These results in countries trading internationally. Sesame is a commodity that has potential in the culinary industry. Sesame is categorized as quality if the cultivation of the plant is carried out on dry land or places with low rainfall. Most fellow producers in Indonesia have poor quality standards, and some even fail to harvest due to the unfavorable climate for producing sesame commodities. PD Linggar Sari is a small and medium enterprise (UKM) that produces sesame-married cakes and one-time seeds as complementary raw materials. Initially, PD Linggar Sari used 500 kg of imported Indian sesame seeds weekly, which were obtained through local importers. However, due to supply uncertainty, Pd Linggar Sari switched to local sesame seeds. However, this transition has an impact, namely a decrease in income of approximately 15% to 20% per year due to a decrease in product quality. This research aims to provide information to PD Linggar Sari regarding analyzing imported sesame seed procurement strategies. The method used is the Analysis Hierarchy Process with the types of data used, namely secondary and primary data. There are three alternatives for procuring imported sesame seeds: local importers, global marketplaces, and direct imports. The results of the analysis of procuring imported sesame seeds show that direct importation is an alternative strategy for procuring imported seeds at PD Linggar Sari.
STRATEGI PENGELOLAAN DALAM MENINGKATKAN DAYA SAING PARIWISATA BERBASIS MASYARAKAT PADA OBJEK WISATA BENGKAUNG LOMBOK BARAT
Authors: Kaysi Afif Dzul , Purwata I Ketut , Bratayasa I Wayan
Published: January 2024

This study aims to find out how the local community is involved in managing of tourism at Bengkaung tourism objects, Batu Layar Sub-District, West Lombok Regency. This study used a qualitative research method with a descriptive qualitative approach. The data used in this study were obtained directly using the interview method with research informants, namely the Village Government, Pokdarwis Chairmen, Communities and Tourists. Data analysis techniques were carried out using qualitative data analysis techniques, including data reduction, data presentation, and verification/drawing conclusions and SWOT analysis to formulate the right strategy in the management and development of tourism at Bengkaung tourism objects. Testing the validity of the data was carried out using the triangulation method. Based on the data analysis that has been carried out, the results show that tourism management at the Bengkaung tourist attraction has been carried out with the concept of community based tourism (CBT). The forms of community involvement in community-based tourism management at Bengkaung tourism objects, namely community involvement in managing tourist objects, community involvement in protecting the environment of tourist objects, and community involvement in efforts to gain profit. SWOT analysis in the management and development of tourism at Bengkaung tourism objects produces four alternative strategies, namely SO strategy, WO strategy, ST strategy and WT strategy.
Musyawarah Berdaya Komunikasi
Authors: Alfiyah Avif
Published: January 2024

Artikel ini membahas peran penting musyawarah yang menitikberatkan dalam hal komunikasi. Penelitian ini menggali hubungan erat antara kualitas komunikasi interpersonal dan kelancaran musyawarah, dengan fokus pada bagaimana komunikasi yang terbuka, jujur, dan responsif dapat memfasilitasi proses pengambilan keputusan yang inklusif dan berkelanjutan. Melalui kajian teks ayat al-Qur'an, artikel ini memberikan gambaran mengenai strategi komunikasi yang dapat meningkatkan efektivitas musyawarah. Berbagai faktor seperti kejelasan pesan, empati, dan kemampuan mendengarkan diidentifikasi sebagai elemen kunci dalam memperkuat komunikasi dan merangsang dialog yang konstruktif. Selain itu, peran fasilitator musyawarah dan keberagaman pendapat dalam menciptakan lingkungan yang mendukung keputusan kolektif juga ditelaah secara mendalam. Artikel ini diharapkan dapat memberikan wawasan mendalam tentang bagaimana interaksi komunikatif yang efektif dan musyawarah yang bijak dapat meningkatkan kualitas keputusan bersama di berbagai konteks, mulai dari tingkat organisasi hingga masyarakat luas. Melalui penerapan prinsip-prinsip ini, diharapkan mampu menciptakan budaya partisipatif yang mempromosikan kolaborasi, inovasi, dan keadilan dalam pengambilan keputusan kolektif.

 

This article discusses the important role of deliberation which focuses on communication. This research explores the close relationship between the quality of interpersonal communication and the smoothness of deliberations, with a focus on how open, honest and responsive communication can facilitate inclusive and sustainable decision-making processes. Through studying the text of Al-Qur'an verses, this article provides an overview of communication strategies that can increase the effectiveness of deliberations. Factors such as message clarity, empathy, and listening skills were identified as key elements in strengthening communication and stimulating constructive dialogue. In addition, the role of deliberation facilitators and diversity of opinion in creating an environment that supports collective decisions is also examined in depth. It is hoped that this article will provide in-depth insight into how effective communicative interaction and wise deliberation can improve the quality of collective decisions in various contexts, from the organizational level to the wider community. Through the application of these principles, it is hoped that we will be able to create a participatory culture that promotes collaboration, innovation and fairness in collective decision making.
Komunikasi Transendental
Authors: Kholiq Abd.
Published: January 2024

Abstrak: Manusia pada dasarnya tidak terlepas dari komunikasi, sebagai mahluk sosial memiliki kebutuhan batiniah yang tidak bisa dipenuhi oleh hubungan interpersonal semata. Salah satu kebutuhan yang mendalam dan universal adalah kebutuhan manusia terhadap Sang Kholiq (Allah) yang dianggap sebagai pencipta alam semesta dan segala isinya. Kajian komunikasi transendental menjelaskan sebuah konsep yang menggambarkan interaksi manusia dengan Sang Kholiq merujuk kepada Tuhan atau entitas yang dianggap sebagai pencipta alam semesta dan segala isinya. Melalui pendekatan spiritualitas, kajian ini membahas. Beberapa aspek penting dalam komunikasi transendental, termasuk  kebutuhan manusia untuk berhubungan dengan Sang Kholiq, bentuk-bentuk komunikasi yang digunakan, dan manfaat yang bisa didapatkan dari interaksi komunikasi transcendental ini. Kajian ini memiliki tujuan untuk memberikan wawasan tentang komunikasi transendental serta pentingnya membangun hubungan spiritual dalam kehidupan sehari-hari Antara hamba dengan Sang Kholiq dalam perwujudan manusia Taqwa (paripurna) baik didunia dan akherat

 

Abstract: Humans are basically inseparable from communication, as social creatures have inner needs that cannot be met by interpersonal relationships alone. One of the deep and universal needs is the human need for the Kholiq (Allah) who is considered the creator of the universe and everything in it. Transcendental communication studies explain a concept that describes human interaction with the Kholiq referring to God or an entity who is considered the creator of the universe and everything in it. Through a spirituality approach, this study discusses. Several important aspects in transcendental communication, including the human need to connect with the Kholiq, the forms of communication used, and the benefits that can be obtained from this transcendental communication interaction. This study aims to provide insight into transcendental communication and the importance of building spiritual relationships in everyday life between the servant and the Kholiq in the realization of human Taqwa (plenary) both in this world and the hereafter.
Problematika Pola Komunikasi Dalam Pembelajaran Al-Quran Pada Penyandang Disabilitas Sensorik Tunarungu
Authors: Khiyaroh Intihaul
Published: January 2024

Dalam proses pembelajaran al-Quran pada siswa penyandang disabilitas sensorik tunarungu menjadi problem tersendiri saat guru mengajarkan materi, mulai dari memunculkan suara sampai bisa melafalkan huruf hijaiyah. Kurangnya tenaga ahli dalam mengajar dan pola komunikasi yang tidak efektif membuat siswa tidak terlalu minat dengan materi al-Quran. Dengan menggunakan pola komunikasi total membuat ada sedikit keinginan siswa untuk terus belajar huruf hijaiyah, bacaan sholat dan doa sehari-hari. Penelitian ini menggunakan metode observasi dan wawancara guru, siswa dan orang tua tentang pola komunikasi dalam proses pembelajaran al-Quran.
 
In the process of learning the Koran for students with hearing impairments, it becomes a problem in itself when the teacher teaches the material, starting from producing sounds to being able to pronounce the hijaiyah letters. The lack of experts in teaching and ineffective communication patterns mean that students are not very interested in Al-Quran material. By using a total communication pattern, there is little desire for students to continue learning hijaiyah letters, prayer readings and daily prayers. This research uses observation and interview methods of teachers, students and parents regarding communication patterns in the Al-Quran learning process.
Klasifikasi Jurusan SMK Nizam Al-Mulk menggunakan Algoritma C4.5
Authors: Fajrin Alfannisa Annurrullah , Simanjuntak Pastima , Hutabri Ellbert
Published: January 2024

SMA serta Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan 2 opsi pembelajaran resmi yang berbeda, dimana Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) mempunyai beberapa jurusan serta cuma satu jurusan yang bisa dipilih oleh siswa. Sebaliknya SMA lebih sedikit. Beberapa jurusan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) membuat calon siswa SMP bimbang buat memilah jurusan yang cocok dengan minatnya. Dalam riset ini penulis hendak membangun sistem pendukung keputusan buat pemilihan jurusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) bersumber pada data siswa. Informasi Data Mining sendiri mempunyai sebagian metode salah satunya klasifikasi. Metode klasifikasi terdiri sebagian tata cara, serta dicision tree merupakan bagian dari tata cara klasifikasi. Setelah itu tata cara dicision tree mempunyai algoritma, algoritma C4. 5 merupakan salah satu dari algoritma yang mempunyai dicision tree
Pendekatan Sistem Pakar Forward Chaining dengan Extreme Programming pada Seleksi Karyawan PT. Enka Mandiri Sukses
Authors: Jamil Nopriadi , Harman Rika , Amrizal Amrizal , Fauzi Rahmat
Published: January 2024

Sistem pakar adalah program komputer dimana program tersebut memiliki pengetahuan seperti layaknya seorang pakar atau ahli. Pada saat ini banyak implementasi sistem pakar di berbagai bidang dan disiplin keilmuan, dimana bidang psikologi menjadi salah satunya. Sistem pakar dalam penelitian ini menggunakan metode Forward Chaining yang berdasarkan pada tes MBTI dalam menentukan kepribadian seseorang, dalam metode MBTI tipe kepribadian seseorang dibagi menjadi 16 tipe kepribadian yang berbeda. Perangkat lunak dalam sistem pakar ini memakai framework CodeIgniter dalam bentuk framework PHP dan model MVC (Model, View, Control) dan menggunakan MySQL sebagai basis penyimpanan pengetahuan. Aplikasi ini dirancang menggunakan Extreme Programming, yang memiliki empat tahapan, yaitu perencanaan, perancangan, pengkodean, dan pengujian. Pengujian aplikasi ini melibatkan pengujian langsung terhadap individu yang menjawab beberapa pertanyaan pilihan ganda untuk mengetahui tipe kepribadiannya. Sistem pakar ini mengumpulkan informasi tentang tipe kepribadian individu tersebut, serta kelebihan dan kelemahan individu tersebut.
Implementasi Augmented Reality Sebagai Media Pengenalan Sparepart Motor Berbasis Android
Authors: Suharyanto Cosmas Eko , Manurung Jona
Published: January 2024

Teknologi merupakan suatu hal yang tidak dapat dipisahkan dari perubahan kehidupan manusia dan seiring berjalannya waktu teknologi mengalami perkembangan yang sangat luas, misalnya pada perkembangan software dan bidang otomotif. Teknologi mempunyai fungsi yang sangat vital dalam menunjang aktivitas kehidupan manusia, misalnya saja perkembangan teknologi pada smartphone yang dilengkapi dengan fitur-fitur canggih. Augmented Reality merupakan salah satu teknologi yang sedang berkembang saat ini dimana teknologi ini memanfaatkan fitur-fitur canggih yang ada pada smartphone sehingga dapat menampilkan objek dua dimensi hingga 3D. Suku cadang sepeda motor merupakan suatu benda yang terdiri dari beberapa komponen yang mempunyai fungsi sangat penting pada setiap kendaraan. Tanpa adanya suku cadang pada kendaraan tentu saja kendaraan tidak dapat bergerak. Suku cadang sepeda motor mempunyai fungsi tertentu untuk memenuhi kebutuhan kendaraan agar kendaraan dapat dioperasikan sesuai fungsinya. Pengenalan suku cadang sepeda motor masih menggunakan gambar atau poster, cara pengenalan ini belum lengkap sehingga pembeli atau pengguna belum memahami sepenuhnya komponen-komponennya. Dengan menggunakan teknologi Augmented Reality, proses pengenalan suku cadang sepeda motor bisa menjadi lebih menarik secara digital dengan sistem operasi Android di smartphone untuk mekanik, sales, masyarakat umum.