bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
FEATURES OF REALIZATION OF MASTER'S PROGRAMS IN ECONOMIC DIRECTIONS
Authors: Mingming Wen , Chang Liu , Prunenko D. , Mamonov K.
Published: October 2021

It is proved that at the present stage of economic transformations the formation of directions and identification of peculiarities of training of specialists functioning in the economic sphere is of special importance. The permanent changes taking place in the educational environment, the reform of the educational system, have highlighted the problematic aspects that are related to the ambiguity of certain modern aspects of its functioning and the rudiments that have survived in the old system.
The purpose of the study is to highlight the features of the implementation of master’s programs in economic areas, taking into account modern conditions.
To achieve this goal, the following tasks have been solved: to characterize the regulatory and legal support of educational activities in Ukraine; determine the directions of formation and implementation of the master’s program entrepreneurship, trade and exchange activities; to analyze the international experience of formation and implementation of master’s programs in economic fields.
Regulatory and legal support of educational activities is determined by laws and other legislative acts. Characterizing the educational and professional program 076 «Entrepreneurship, trade and exchange activities» areas of its implementation: training of highly qualified specialists in entrepreneurship, trade and exchange activities, who have the methodology and tools in management, research, training, expert consulting. The international experience of realization of educational programs is characterized.
As a result of the research, the directions of functioning of the educational system of Ukraine are determined, the normative-legal provision is characterized, the peculiarities of realization of educational programs in economics, the international experience are singled out. The obtained results allow to form a basis for development of strategic directions of development of master’s programs in economic directions and to increase efficiency of their realization.
ЦІННІСНО-НОРМАТИВНА ГОТОВНІСТЬ МАЙБУТНІХ СОЦІАЛЬНИХ ПЕДАГОГІВ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ СОЦІАЛЬНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ
Authors: Сайко Н. О. , Бацман О. С. , Вишар Є. В.
Published: October 2021

Проаналізовано науково-теоретичні погляди на проблему формування ціннісно-нормативної готовності майбутніх соціальних педагогів до організації соціальної реабілітації особистості в умовах закладів освіти, обґрунтовано актуальність її вирішення. Представлено результати констатувального експерименту, які свідчать про переважно низький рівень сформованості такої готовності, що говорить про песимістичне, в основному, сприйняття студентами світу; невпевненість, низьку або занижену самооцінку;  занижений або низький показник щастя. Розкрито основні компоненти ціннісно-нормативної готовності, а саме орієнтація на позитив у житті, оскільки оптимісти більш схильні використовувати активні, дієві способи вирішення професійних і життєвих проблем; формування філософії лідерства, так як фахівець, який займається соціальною реабілітацію, має уміти впливати на іншу особистість, вести за собою, переконувати; формування почуття свободи на основі моралі, релігії, традицій; задоволеності життям як життєвої норми; бережливо-ціннісного ставлення до власного здоров’я, що передбачає ознайомлення з різноманітними методиками щодо удосконалення, покращення власного здоров’я та з профілактичними методами різного рівня. Зазначено необхідність формування керованого оптимізму, тобто контрольована зміна стилю мислення з негатива на позитив. Здійснено опис процедури організації формувального експерименту, яка включала поетапне формування основних компонентів ціннісно-нормативної готовності під час вивчення базових дисциплін. Представлено результати формувального експерименту та здійснено їх аналіз.
ФОРМУВАННЯ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ КУРСУ «СОЦІАЛЬНО-ПОЛІТИЧНІ СТУДІЇ» У ВИЩІЙ ШКОЛІ
Authors: Скиртач В. М. , Мартинов Р. С.
Published: October 2021

У статті представлений змістовний аналіз стратегій навчання та особливостей освітнього середовища, що сприяє розвитку критичного мислення, свободи, самостійності студентів.

У роботі обґрунтовано, що досягнення планованих результатів протягом навчання соціально-політичним дисциплінам має відбуватися завдяки вирішенню проблемних ситуацій. Показано, що навчальні завдання можуть ставитися на основі вивчення наукових текстів соціальних філософів, соціологів, політологів або публіцистичних матеріалів соціально-політичної проблематики, розумових експериментів, проведення ділових ігор, у яких моделюються реальні ситуації або проблеми.

З’ясовано, що справжньою метою навчання поліпшенню критичного мислення є застосування у реальному житті отриманих компетентностей, тобто їх практичного використання. Отримані протягом навчання соціально-політичних студій компетентності критичного мислення потрібні, щоб розпізнати нездійснимі передвиборчі обіцянки, аргументи, які самі вимагають доказів, хибні імовірнісні думки, слабкі доводи або явну софістику.

Доведено, що студенти, які оволоділи способом критичного мислення, краще розв'язують власні проблеми, професійні чи світоглядні. Якщо студент мислить критично, він постійно заперечує те, що уявляється очевидним, тим самим допомагаючи знайти нові підходи й рішення.

У роботі розглянута проблема диспозиції критичного мислення. 

На прикладі проблематизації ідеї платонівської держави й фукольдіанського аналізу соціального інституту освіти у статті висвітлені можливості поліпшення критичного мислення студентів. Такі можливості продемонстровані й протягом проведення ними власного соціологічного дослідження.
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ВИХОВАННЯ ПОЛІКУЛЬТУРНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ
Authors: Чaйка O. І.
Published: October 2021

У статті висвітлено теоретичні основи виховання полікультурності майбутніх викладачів іноземних мов. Обґрунтовано  значення педагогічних умов, які у створеному полікультурному та полілінгвальному середовищі закладу вищої освіти забезпечують формування полікультурної особистості викладача іноземних мов на основі соціокультурної ідентифікації особистості, освоєння студентами системи знань, понять і уявлень про полікультурність, полікультурне середовище, розвиток навичок соціального спілкування і позитивного ставлення до різноманіття культур. Обґрунтовано комплекс педагогічних умов, що сприяють вихованню полікультурності майбутніх викладачів іноземних мов: побудова  процесу навчання іноземним мовам на принципі інтеграції навчальних дисциплін з наявністю полікультурного компонента у відповідності із завданнями і основними компонентами полікультурності; застосування  інтерактивних технологій для формування соціокультурної і полікультурної компетенції, яка передбачає білінгвізм, полілінгвізм (дидактичні умови); створення полікультурного освітнього середовища ЗВО; діалогічна взаємодія в процесі соціокультурної діяльності (виховні); мотивування та установка на полікультурний і полілінгвальний саморозвиток, готовність до опанування кількома мовами; застосування  і коуч-технологій до розвитку саморефлексії набутих знань та саморегуляції вчинків з позицій норм і правил міжкультурної взаємодії (акмеологічні умови). Зроблено висновок, що для формування конкурентоспроможного фахівця, комунікабельної позитивної особистості, здатної до активної і ефективної життєдіяльності в полікультурному середовищі, що володіє розвиненим розумінням і почуттям поваги інших культур, умінням жити в мирі та злагоді, необхідно розвивати перш за все якості  полікультурної особистості.
ФОРМУВАННЯ СЦЕНІЧНОЇ КУЛЬТУРИ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА НА ЗАНЯТТЯХ ХОРОВОГО КЛАСУ
Authors: Чурікова-Кушнір О. Д. , Софроній З. В.
Published: October 2021

У статті розглядається проблема вокально-хорової підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва, в процесі якої основна увага спрямовується не тільки на вузькопрофесійний аспект засвоєння вокальної і хорової техніки, а на формування сценічної культури майбутнього вчителя з націленістю на поєднання хорової виконавської діяльності з педагогічною спрямованістю.

У контексті педагогічної культури розглядається сценічна культура як складова музичної культури майбутнього вчителя музичного мистецтва. Формування сценічної культури майбутнього вчителя музичного мистецтва відбувається під час вивчення, ним обов’язкових компонентів освітньо-професійної програми, серед яких значне місце належить хоровому класу.

Наголошується, що важливою складовою професійного становлення майбутнього вчителя музичного мистецтва є вокально-хорова підготовка, яка має свої особливості, складнощі та багатофункціональні риси. Виокремлення сценічної культури майбутнього вчителя музичного мистецтва зумовлене специфікою музичної діяльності і діалектично пов’язаної з усіма елементами особистісної культури (моральної, естетичної, розумової, мовленнєвої та ін.), оскільки вона є інтегральним показником інших видів культур, які пов’язані зі сценічним мистецтвом.

Визначено основні педагогічні принципи формування сценічної культури у майбутнього вчителя музичного мистецтва, дотримання яких забезпечує  продуктивність фахового навчання: загальні принципи (взаємозалежність системи й середовища; науковості та доступності навчання; мистецького навчання; діалогічності; індивідуалізації) та специфічні принципи (єдності вокально-хорових навичок і артистизму; рефлексивності; творчого самовираження).
КЛЮЧОВІ ПРОБЛЕМИ ДУХОВНО-МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
Authors: Мондич О. В.
Published: October 2021

У статті розкриваються проблеми духовно-морального виховання школярів, особливості взаємодії школи та сім'ї в духовно-моральній освіті школярів. Робиться акцент на необхідності такої взаємодії з урахуванням психологічних і вікових особливостей дітей, знань батьками цих особливостей. Визначено основні напрямки взаємодії школи та сім'ї з метою духовно-моральної освіти учнів. Проблемою дослідження є створення педагогічних умов для духовно-морального виховання школярів спільно з батьками, з сім’єю. Просліджується послідовність особливостей зміни цих відносин з віком дитини. Відзначається, що для вирішення цієї проблеми вчителю потрібно не тільки знання предметів початкових класів і методика їх викладання, а й уміння направити свою діяльність на духовно-моральне виховання в напрямі взаємодії з батьками. Вирішуючи тільки на уроці моральні проблеми, вчитель не зможе в повній мірі розкрити можливості для духовно-морального розвитку молодших школярів. Виховна робота охоплює і позаурочну діяльність. За допомогою бесід, уроків, екскурсій, ігор, трудової діяльності вчитель допомагає дитині розвинути і перші моральні якості: не ображати однокласників, поважати вчителя і батьків, допомагати ближньому. У початковій школі формуються основні риси характеру особистості. Молодший шкільний вік є особливим періодом в духовно-моральному становленні людини, тому на вчителів початкових класів та батьків покладається особлива відповідальність. В результаті дослідження дійшли висновку, що моральне виховання не можна відокремити у якийсь спеціальний виховний процес. Формування моральних якостей протікає в процесі багатогранної діяльності дітей. Перед учителем стоїть завдання, не залежно від ситуації, створювати умови для розвитку цих якостей.
Transforming growth factor-β signaling modifies the hematopoietic acute inflammatory response to drive bone marrow failure
Authors: Javier Jose , Hinge Ashwini , Bartram James , Xu Juying , Filippi Marie-Dominique
Published: October 2021

Bone marrow failure syndromes are characterized by ineffective hematopoiesis due to impaired fitness of hematopoietic stem cells. They can be acquired during bone marrow stress or innate and are associated with driver genetic mutations. Patients with a bone marrow failure syndrome are at higher risk of developing secondary neoplasms, including myelodysplastic syndromes and leukemia. Despite the identification of genetic driver mutations, the hematopoietic presentation of the disease is quite heterogeneous, raising the possibility that non-genetic factors contribute to the pathogenesis of the disease. The role of inflammation has emerged as an important contributing factor, but remains to be understood in detail. In this study, we examined the effect of increased transforming growth factor-b (TGFb) signaling, in combination or not with an acute innate immune challenge using polyinosinc:polycytidilic acid (pIC), on the hematopoietic system without genetic mutations. We show that acute rounds of pIC alone drive a benign age-related myeloid cell expansion and increased TGFb signaling alone causes a modest anemia in old mice. In sharp contrast, increased TGFb signaling plus acute pIC challenge result in chronic pancytopenia, expanded hematopoietic stem and progenitor cell pools, and increased bone marrow dysplasia 3-4 months after stress, which are phenotypes similar to human bone marrow failure syndromes. Mechanistically, this disease phenotype is uniquely associated with increased mitochondrial content, increased reactive oxygen species and enhanced caspase-1 activity. Our results suggest that chronic increased TGFb signaling modifies the memory of an acute immune response to drive bone marrow failure without the need for a preexisting genetic insult. Hence, non-genetic factors in combination are sufficient to drive bone marrow failure.
Prevención del síndrome visual informático en docentes que realizan teletrabajo en una unidad educativa
Authors: Nieto Paredes Francisca , Córdova Suárez Manolo Alexander
Published: October 2021

Introducción. Durante la pandemia, el confinamiento obligó a los docentes a realizar teletrabajo, modificando los riesgos ocupacionales y por ende las consecuencias de su exposición. Las patologías relacionadas con los riesgos ergonómicos son las más comunes, ocasionando incluso problemas visuales. Los Objetivo. Establecer un plan de prevención ergonómico, utilizando el método ROSA (Rapid Office Strain Assessment), para disminuir la prevalencia del Síndrome Visual Informático (SVI) en los docentes que realizan teletrabajo en la Unidad Educativa A. Metodología. Se realizó una investigación prospectiva, correlacional, cuali cuantitativa. Se evaluaron 75 docentes, expuestos durante seis meses al teletrabajo. Para el diagnóstico de la patología se utilizó el Computer Vision Syndrome Questionnaire (CVS-Q), mientras que para determinar el nivel de riesgo ergonómico al que se encontraban expuestos se realizó un análisis con el método Rapid Office Strain Assessment (ROSA). Resultados. Tras la aplicación del CVS-Q se observa un 76% de docentes que presenta SVI, siendo el rango de edad con mayor prevalencia el de 20-35 años. Por otro lado, con la evaluación inicial del método ROSA se identificó un 61.3% de docentes que presentan un nivel de riesgo alto y muy alto, evidenciándose en todos los casos, una exposición diaria mayor a 4 horas. De estos trabajadores, el 91,3% presenta Síndrome Visual Informático. Tras la aplicación del plan de prevención ergonómico se logró disminuir el nivel de riesgo ergonómico, modificando: tiempo de exposición a pantalla y periféricos, altura del asiento, inclinación del respaldo y apoyo lumbar, posición de la pantalla, brillos y reflejos en la pantalla, uso del teléfono y uso del mouse. Conclusión. La adecuación del puesto de trabajo con la implementación de pausas activas, gimnasia ocular, tiempo de exposición a pantalla, uso correcto de periféricos, Uso de silla ergonómica, posición de la pantalla, uso de pantalla antirreflejos, uso del mouse ergonómico,   disminuye el riesgo ergonómico en un 100% según el método ROSA.
Comparative efficacies of insecticides and botanicals against rice gall midge, Orseolia oryzae (Wood-Mason) and their effect on the parasitoid Platygaster oryzae in rice ecosystem of Odisha, India
Authors: Seni Atanu , Pal Rini
Published: October 2021

A field experiment was carried out to determine the comparative efficacy of newer insecticides with botanical insecticides, viz., Chlorantraniliprole 0.4G @ 10 kg ha-1, Fipronil 5 SC @ 1500 ml ha-1, Acephate 95 SG @ 750 g ha-1, Lambda cyhalothrin 4.9 CS @ 550 ml ha-1, Thiamethoxam 25 WG @ 150 g ha-1 @ Carbofuran 3 CG @ 30 kg ha-1, Carbosulfan 25 EC @ 875 ml ha-1, Cedarwood oil @ 1000 ml ha-1, Azadirachtin 0.03 EC @ 2500 ml ha-1, applied at 20 and 35 DAT, against rice gall midge, Orseolia oryzae (Wood-Mason) in rice during kharif, 2019 and 2020. All the treatments were effective for gall midge. Lambda cyhalothrin 4.9 CS @ 550 ml ha-1 was significantly superior (>80% reduction over control) for gall midge management and grain yield was 4.75 t ha-1. Both botanical and untreated plots had more number of parasitized gall midge (40- 53.3%) than other chemical treated plots.
Establishing appropriate sample size for developing and validating a questionnaire in nursing research
Authors: Gunawan Joko , Marzilli Colleen , Aungsuroch Yupin
Published: October 2021

The number thirty is often used as the sample size in multiple questionnaires and identified as appropriate for validation of nursing research. However, this is not the best tool or strategy for sample size selection for development and validation, and this often causes immediate rejections of manuscripts. This editorial aims to provide an overview of the appropriate sample size for questionnaire development and validation. The article is the amalgamation of technical literature and lessons learned from our experiences in developing, validating, or adapting a number of questionnaires.
COACHING EFFECTIVENESS ON KINDERGARTEN TEACHERS’ COMPETENCY IN LEARNING THROUGH ZOOM MEETING
Authors: Asnarosi Elly
Published: October 2021

The main objective of this research was to improve teachers' ability in learning by implementing guidance by supervisors using zoom meetings. During the current covid-19 pandemic, many learning processes were still disrupted so that the learning process became less effective. As a result, the ability of teachers and students decreased. Therefore, there was a need for guidance by supervisors through zoom meetings because it was still not possible for face-to-face meetings. The form of this research is school action research which aims to improve and develop teachers' ability in the learning process. This research was conducted in a kindergarten in Dumai, and the research subject was the teacher. The results showed an increase that occurred after the coaching action for the teachers. It was evident from the percentage of coaching results with an 85% increase which was a quite large increase compared to the previous data. Then, for the results of observing teacher activities in the first cycle, data were found to be 55% with a fairly good category, then in the second cycle, 80% data was found in the very good category. Looking at the data, it can be seen that the teacher's abilities and teaching skills have been improved after learning reflection was carried out in the form of coaching actions by supervisors.
NILAI PENDIDIKAN KARAKTER BAGI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)
Authors: Munandar Arif
Published: October 2021

Pendidikan karakter  mempunyai makna  lebih tinggi dari pendidikan moral karena bukan sekedar mengajarkan mana yang benar dan mana yang salah, tetapi membantu anak-anak merasakan  nilai-nilai yang baik, mau dan mampu melakukannya. Pembentukan karakter pribadi anak (character building) sebaiknya dimulai dalam keluarga karena interaksi pertama anak terjadi dalam lingkungan keluarga. Pendidikan karakter sebaiknya di terapkan sejak anak usia dini  karena pada usia dini karena sangat menentukan  kemampuan anak dalam mengembangkan potensinya. Pendidikan karakter pada anak usia dini dapat mengantarkan anak pada matang dalam mengolah emosi. Kecerdasan emosi adalah bekal penting  dalam mempersiapkan anak usia dini  dalam menyongsong masa depan  yang penuh dengan tantangan,  baik secara akademis maupun  dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS X DI SMAN 2 KOTA BIMA
Authors: Annafy Nurfidianti , Perkasa Magfirah , Munandar Arif , Mutmainnah Putri Ayu , Kartikasari Diah Rahayu
Published: October 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning terhadap hasil belajar kimia siswa kelas X SMAN 2 Kota Bima. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan bentuk penelitian Quasi ekperimen design dengan rancangan penelitian posstest only design. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas X yang berjumlah 39 orang di kelas MIA 2 dan MIA 3 yang berjumlah 39 orang. Hasil analisis data,diperoleh rata-rata posstest pada kelas eksperimen diperoleh seebesar 63,65 sedaangkan kelas kontrol 53,26. Hasil perhitungan uji Mann Whitney U data hasil belajar siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol diperoleh sebesar 0.002, sehingga disimpulkan bahwa terdapat pengaruh hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Problem  Based Learning.
Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMA
Authors: Mikrayanti Mikrayanti
Published: October 2021

This study aims to obtain an overview of the effect of learning mathematics using a problem-based learning approach on the mathematical communication skills of class XI science students at a school in Bima district. This research is a quasi-experimental research with the research design used is Posttest Only Control Design. The population in this study were all high school students of class XI science in one of the SMA Regency of Bima, totaling 199 people spread over 6 science classes. The sample used in this study only took two classes, namely the experimental class and the control class, with cluster random sampling technique sampling. The instruments used in this study were test and non-test instruments. The test instrument is in the form of a test in the form of a description to measure students' mathematical communication skills. The results showed that the problem-based learning model had an effect on the mathematical communication skills of class XI science students at one of the senior high schools in the bima district.
Justice, Law, and the Educative Power: Revisiting ‘Force of Law’
Authors: Quigley Gabriel
Published: October 2021

This paper examines Jacques Derrida's analysis of Walter Benjamin's ‘Critique of Violence’ in the context of their respective theories of the university. Whereas Derrida foregrounds the complex ways that the university and law are intertwined, Benjamin claims that the ‘educative power’ stands removed from the law by identifying the university with ‘divine violence’. ‘Force of Law’ not only questions the possibility of a neutral, pre-legal space that Benjamin's theory warrants, ‘Force of Law’ also draws attention to the laws structuring the colloquia that gave rise to Derrida's text. This paper claims that Derrida's analysis of justice, law, violence, and justesse is thus informed by a theory of the university, and that the ways in which Derrida's theory of law stands opposed to Benjamin's parallels the ways in which Derrida's theory of the university questions Benjamin's understanding of the ‘educative power’. This paper concludes by drawing attention to the demand posed by the absence of justice in the academy. Although the laws of the academy produce justesse in the present, this negatively affirms justice in the future, which cannot wait.
Critiquing Sovereign Violence
Authors: Rae Gavin
Published: October 2021

Sovereign violence is a dominant issue in contemporary political theory and has attracted much attention from proponents of critical theory, biopolitics, post-structuralism, and deconstruction. While heterogeneous, these commentators are united in rejecting the classic-juridical conception that holds sovereignty to be indivisible and orientated towards the establishment and maintenance of juridical order. This book argues that this rejection has been based on three distinct logics, termed the radical-juridical perspective, the biopolitical one, and the bio-juridical. The first, outlined through chapters on Benjamin, Schmitt, Arendt, and Deleuze and Guattari, offers a number of increasingly radical critiques of the classic-juridical conception of sovereignty, but continues to focus the inquiry around the creation/preservation/disruption of the juridical order. The second biopolitical logic, outlined through chapters on Foucault and Agamben, goes further by undermining the primacy that the classic and radical-juridical models give to law. Instead, sovereign violence is held to be concerned with the regulation of life, with this occurring through exclusion from law. The first two critical logics do, however, set up a binary opposition between law and life: the former affirming the sovereign’s connection to the former, the latter reversing this to claim that it primarily refers to the latter. The third model—called the bio-juridical and developed from Jacques Derrida’s late work on the death penalty—is held to overcome this by developing a compatibilist understanding in which sovereign violence is placed between law and life, simultaneously creating and regulating each through the other.
A new method of exploring the unconscious: results of an interdisciplinary study
Authors: Kabachek Oksana
Published: October 2021

Describes the results of an interdisciplinary study of the unconscious, obtained by a new method. Deciphering the features of the layers of the unconscious (by analyzing an anagram, a complete or a selective phonograms) on the material of 11000 Russian-language texts of the XII-XXI centuries (or their excerpts) allowed to identify and study phenomena of the unconscious: subpersonalities of the childlike and adult Self, the archetypal universal matrix (the material substrate of which is in the Amygdala), narrative codes that construct the "fate of the hero", levels of subjectness, etc. A hypothesis has been put forward about the relationship between impaired unconscious perception of certain signal sounds and various mental pathologies. Areas of application of this method are mentioned: from a description of the patient's inner world to attribution of literary works, understanding of the national mentality and revealing the deep value attitudes of "players" in the historical arena.
COP26 Futures We Want - Kenya Country Profile
Authors: Mogo Ebele R.I. , Wesonga John M. , Gichuyia Linda Nkatha , Shuckburgh Emily
Published: October 2021

This country profile for Kenya has been developed with the input from in-country academic experts, including Prof John M. Wesonga (Jomo Kenyatta University of Agriculture and Technology) and Dr Linda Nkatha Gichuyia (University of Nairobi), in the context of the BEIS COP26 Futures We Want project. It provides a review of the available evidence on the risks, solutions and opportunities for Brazil and Brazilian society to contribute towards a global transition to a net zero future that is inclusive, resilient and desirable by all.
La circulación de conocimientos y la discusión sobre la infancia: Análisis desde la Revista Educación, 1933 – 1935.
Authors: Luna Leonardo
Published: October 2021

El artículo presenta los resultados de un análisis histórico - cultural sobre la construcción de la categoría social de infancia en Colombia a partir del corpus documental de la revista Educación, puesta en circulación entre los años 1933 y 1935 por la Facultad de Ciencias de Educación de la Universidad Nacional de Colombia. La investigación se realizó desde la perspectiva de análisis de Chartier obteniendo como resultado la identificación de discursos experimentales provenientes de la psicología moderna como formas de razonamiento para abordar y pensar a los infantes y que eran promovidos por un grupo de intelectuales. Los discursos experimentales son presentados como los encargados de ayudar a la institucionalidad para darle “orden” a los infantes de la primera parte del siglo XX, así como la predilección del estudio de lo orgánico y fisiológico sobre lo subjetivo, aspecto que ayudaría a la ruptura entre formas de conocimiento para abordar la infancia como un grupo poblacional particular.
Impact of the Extracellular Vesicles Derived From Trypanosoma cruzi: A Paradox in Host Response and Lipid Metabolism Modulation
Authors: D’Avila Heloisa , Souza Núbia Pereira de , Albertoni Ana Luíza da Silva , Campos Laíris Cunha , Rampinelli Pollianne Garbero , Correa José Raimundo , Almeida Patrícia Elaine de
Published: October 2021

Chagas disease is a major public health problem, especially in the South and Central America region. Its incidence is related to poverty and presents a high rate of morbidity and mortality. The pathogenesis of Chagas disease is complex and involves many interactive pathways between the hosts and theTrypanosoma cruzi. Several factors have been implicated in parasite-host interactions, including molecules secreted by infected cells, lipid mediators and most recent, extracellular vesicles (EVs). The EVs ofT.cruzi(EVsT) were reported for the first time in the epimastigote forms about 42 years ago. The EVsT are involved in paracrine communication during the infection and can have an important role in the inflammatory modulation and parasite escape mechanism. However, the mechanisms by which EVs employ their pathological effects are not yet understood. The EVsT seem to participate in the activation of macrophagesviaTLR2 triggering the production of cytokines and a range of other molecules, thus modulating the host immune response which promotes the parasite survival. Moreover, new insights have demonstrated that EVsT induce lipid body formation and PGE2synthesis in macrophages. This phenomenon is followed by the inhibition of the synthesis of pro-inflammatory cytokines and antigen presentation, causing decreased parasitic molecules and allowing intracellular parasite survival. Therefore, this mini review aims to discuss the role of the EVs fromT. cruzias well as its involvement in the mechanisms that regulate the host immune response in the lipid metabolism and its significance for the Chagas disease pathophysiology.
Epicardial Adipose Tissue Measured From Computed Tomography Predicts Cardiac Resynchronization Therapy Response in Patients With Non-ischemic Systolic Heart Failure
Authors: Qin Hui-yuan , Wang Cheng , Qian Duo-duo , Cui Chang , Chen Ming-long
Published: October 2021

Background: Epicardial adipose tissue (EAT) has been linked with the pathogenesis of heart failure (HF). Limited data have been reported about the clinical value of EAT for cardiac resynchronization therapy (CRT) in non-ischemic systolic HF. We aimed to explore the values of EAT measured from CT to predict the response to CRT in patients with non-ischemic systolic HF.

Methods: Forty-one patients with CRT were consecutively recruited for our study. All patients received both gated resting Single Photon Emission CT (SPECT) myocardial perfusion imaging (MPI) and dual-source multi-detector row CT scans. EAT thickness was assessed on both the parasternal short and horizontal long-axis views. The area of EAT was calculated at the left main coronary artery level. Left ventricular systolic mechanical dyssynchrony (LVMD) was measured by phase standard deviation (PSD) and phase histogram bandwidth (PBW). The definition of CRT response was an improvement of 5% in left ventricular ejection fraction (LVEF) at 6 months after CRT implantation.

Results: After 6 months of follow-up, 58.5% (24 of 41) of patients responded to CRT. A greater total perfusion deficit (TPD) was observed in the left ventricle, and a narrower QRS complex was observed in the nonresponse group than in the response group (p < 0.05). Meanwhile, the systolic PSD and systolic PBW were statistically greater in the CRT group with no response than in the response group (p < 0.05). Meanwhile, the baseline QRS duration, TPD, systolic PSD, systolic PBW, EAT thicknesses of the left ventricular (LV) apex, right atrioventricular (AV) groove, and left AV groove were all significantly related to the CRT response in the univariate logistic regression analysis. Furthermore, the QRS duration and EAT thicknesses of the right AV groove and left AV groove were independent predictors of CRT response in the multivariate logistic regression analysis.

Conclusions: The EAT thickness of the left AV groove in patients with non-ischemic systolic HF is associated with the TPD of LV and LV systolic dyssynchrony. The EAT thickness of the AV groove has a good predictive value for the CRT response in patients with non-ischemic systolic HF.
Post-angiography Retention of the Contrast Agent in the Left Atrial Appendage Is Associated With Risk of Cardioembolic Stroke in Patients With Atrial Fibrillation: A Retrospective Study
Authors: Fang Ping , Wei Youquan , Wang Jinfeng , Wang Xianghai , Yang Hao
Published: October 2021

Background: Atrial fibrillation (AF) represents an important risk factor for cardioembolic stroke, and most atrial thrombi originate from the left atrial appendage (LAA). Although the CHA2DS2-VASc score is widely used to estimate the risk of cardioembolic stroke in AF patients, yet greatly affected by many factors. This study was undertaken to determine the association between contrast agent retention in LAA after LAA angiography and risks of cardioembolic stroke in patients with AF.

Methods: This is a retrospective study. The demographic and clinical data of AF patients undergone left atrial appendage occlusion (LAAO) with or without catheter radiofrequency ablation were retrospectively analyzed. The patients were classified into either stroke or non-stroke group by the history with cardioembolic stroke or transient ischemic attack (TIA).

Results: Sixty-two consecutive patients undergone LAAO were finally included, in whom 31 AF patients had a history of cardioembolic stroke or TIA (one TIA), and significantly higher CHA2DS2-VASc score (4.2 ± 1.4 vs. 3.3 ± 1.3; P = 0.006) as well as incidence of contrast agent retention in LAA (n = 20 vs. n = 7; P = 0.001) compared to the patients in non-stroke group. In addition, the relative proportion of distinctive morphological types of LAA was significantly different between groups (P < 0.001). Multivariate logistic regression analysis showed that higher CHA2DS2-VASc scores (OR = 1.7, 95% CI: 1.0–3.0, P = 0.046) and LAA contrast agent retention (OR = 5.1, 95% CI: 1.1–23.9, P = 0.002) were associated with increased risks of cardioembolic stroke. The patients with Windsock type LAA (OR = 7.8, 95% CI: 1.1–57.2, P = 0.044) and Cauliflower LAA (OR = 20.2, 95% CI: 3.2–125.5, P = 0.001) were more prone to cardioembolic stroke compared to those with Chicken Wing type LAA.

Conclusion: Left atrial appendage contrast agent retention after LAA angiography is associated with the risks of cardioembolic stroke in patients with AF, and cardioembolic stroke is more seen in AF patients with Windsock or Cauliflower type LAA.
Optimal Operation and Control Design of DC Arrester for Renewable Energy Transmission
Authors: Feng Yue , Li Kaiping , Gao Min , Liu Yaozhang , Li Xiaojun , Zhu Jiawei
Published: October 2021

The trip probability of transmission line under lightning stroke is rapidly increasing under complex weather conditions when large-scale renewable energy is intergrated with modern power grid. Line arrester plays a critical role in reducing lightning damage and economic losses, in which DC reference voltage is a critical parameter to evaluate line arresters. Hence, a set of on-site DC test system of transmission line arresters is developed to realize the DC reference voltage test in this article. The output DC voltage of the test system is continuously adjustable (0–200 kV), while its rated power and the maximum output current are set to 400 W and 2 mA, respectively. Furthermore, the system is powered by a lithium battery instead of a 220/380 V AC energy source. It employs split design and integrating assembly on-site that reduces the total weight by 36.7%, which considerably decreases the demand for the space of test site. Besides, the weights of control cabinet, multiplying cylinder, and energy source are reduced by 60, 54.55, and 33.33%, respectively. Meanwhile, the Bluetooth remote control module is used to effectively ensure the safety of test personnel. This system accomplishes DC reference voltage tests without removing line arresters on site, which can effectively enhance maintenance efficiency and economic benefits.
Olfactory System Morphology Suggests Colony Size Drives Trait Evolution in Odorous Ants (Formicidae: Dolichoderinae)
Authors: Godfrey R. Keating , Oberski Jill T. , Allmark Taylor , Givens Caleb , Hernandez-Rivera Jessica , Gronenberg Wulfila
Published: October 2021

In social insects colony fitness is determined in part by individual worker phenotypes. Across ant species, colony size varies greatly and is thought to affect worker trait variation in both proximate and ultimate ways. Little is known about the relationship between colony size and worker trait evolution, but hypotheses addressing the role of social structure in brain evolution suggest workers of small-colony species may have larger brains or larger brain regions necessary for complex behaviors. In previous work on odorous ants (Formicidae: Dolichoderinae) we found no correlation between colony size and these brain properties, but found that relative antennal lobe size scaled negatively with colony size. Therefore, we now test whether sensory systems scale with colony size, with particular attention to olfactory components thought to be involved in nestmate recognition. Across three species of odorous ants, Forelius mccooki, Dorymyrmex insanus, and D. bicolor, which overlap in habitat and foraging ecology but vary in colony size, we compare olfactory sensory structures, comparing those thought to be involved in nestmate recognition. We use the visual system, a sensory modality not as important in social communication in ants, as a control comparison. We find that body size scaling largely explains differences in eye size, antennal length, antennal sensilla density, and total number of olfactory glomeruli across these species. However, sensilla basiconica and olfactory glomeruli in the T6 cluster of the antennal lobe, structures known to be involved in nestmate recognition, do not follow body size scaling observed for other structures. Instead, we find evidence from the closely related Dorymyrmex species that the larger colony species, D. bicolor, invests more in structures implicated in nestmate recognition. To test for functional consequences, we compare nestmate and non-nestmate interactions between these two species and find D. bicolor pairs of either type engage in more interactions than D. insaus pairs. Thus, we do not find evidence supporting a universal pattern of sensory system scaling associated with changes in colony size, but hypothesize that observed differences in the olfactory components in two closely related Dorymyrmex species are evidence of a link between colony size and sensory trait evolution.
Accuracy of Genomic Prediction for Milk Production Traits in Philippine Dairy Buffaloes
Authors: Herrera Jesus Rommel V. , Flores Ester B. , Duijvesteijn Naomi , Moghaddar Nasir , van der Werf Julius H.
Published: October 2021

The objective of this study was to compare the accuracies of genomic prediction for milk yield, fat yield, and protein yield from Philippine dairy buffaloes using genomic best linear unbiased prediction (GBLUP) and single-step GBLUP (ssGBLUP) with the accuracies based on pedigree BLUP (pBLUP). To also assess the bias of the prediction, the regression coefficient (slope) of the adjusted phenotypes on the predicted breeding values (BVs) was also calculated. Two data sets were analyzed. The GENO data consisting of all female buffaloes that have both phenotypes and genotypes (n = 904 with 1,773,305-days lactation records) were analyzed using pBLUP and GBLUP. The ALL data, consisting of the GENO data plus females with phenotypes but not genotyped (n = 1,975 with 3,821,305-days lactation records), were analyzed using pBLUP and ssGBLUP. Animals were genotyped with the Affymetrix 90k buffalo genotyping array. After quality control, 60,827 single-nucleotide polymorphisms were used for downward analysis. A pedigree file containing 2,642 animals was used for pBLUP and ssGBLUP. Accuracy of prediction was calculated as the correlation between the predicted BVs of the test set and adjusted phenotypes, which were corrected for fixed effects, divided by the square root of the heritability of the trait, corrected for the number of lactations used in the test set. To assess the bias of the prediction, the regression coefficient (slope) of the adjusted phenotypes on the predicted BVs was also calculated. Results showed that genomic methods (GBLUP and ssGBLUP) provide more accurate predictions compared to pBLUP. Average GBLUP and ssGBLUP accuracies were 0.24 and 0.29, respectively, whereas average pBLUP accuracies (for GENO and ALL data) were 0.21 and 0.22, respectively. Slopes of the two genomic methods were also closer to one, indicating lesser bias, compared to pBLUP. Average GBLUP and ssGBLUP slopes were 0.89 and 0.84, respectively, whereas the average pBLUP (for GENO and ALL data) slopes were 0.80 and 0.54, respectively.
Construction and Validation of a Novel Ferroptosis-Related lncRNA Signature to Predict Prognosis in Colorectal Cancer Patients
Authors: Zhang Wenqi , Fang Daoquan , Li Shuhan , Bao Xiaodong , Jiang Lei , Sun Xuecheng
Published: October 2021

Background: Colorectal cancer (CRC) ranks as the third most common malignancy worldwide but a reliable prognostic biomarker of CRC is still lack. Thus, the purpose of our study was to explore whether ferroptosis - related lncRNAs could predict the prognosis of CRC.

Methods: The mRNA expression profiling of colon adenocarcinoma (COAD) and rectum adenocarcinoma (READ) patients in The Cancer Genome Atlas (TCGA) database were downloaded. Univariate Cox and multivariate Cox regression analyses was used to obtain prognostic differently expressed ferroptosis-related lncRNAs (DE-FLs) and a risk signature was developed. Quantitative polymerase chain reaction (q-PCR) was used to validated the different expressions of DE-FLs. The calibration curves, C-index and the receiver operating characteristic (ROC) curves were applied to evaluate the accuracy of nomogram. Gene set enrichment analyses (GSEA) were carried out to explore the biological mechanism between high- and low-risk group and the potential regulated pathway of prognostic DE-FLs in CRC.

Results: Forty-nine DE-FLs were identified between CRC and normal tissue. Then, a 4-DE-FLs (AC016027.1, AC099850.3, ELFN1-AS1, and VPS9D1-AS1) prognostic signature model was generated. AC016027.1 was downregulated in CRC tissue; VPS9D1-AS1 and ELFN1-AS1 were upregulated by q-PCR. The model had a better accuracy presenting by 1-, 3-, and 5-years ROC curve (AUC ≥0.6), and identified survival probability (p < 0.05) well. Moreover, the risk signature could play as an independent factor of CRC (p < 0.05). Further, a nomogram including age, pathologic stage, T stage, and risk score with good prognostic capability (C-index = 0.789) was constructed. In addition, we found biological pathways mainly related to metabolism and apoptosis were down-regulated in high-risk group who with poor outcome. Finally, the functional enrichment showed prognostic DE-FLs may significantly impact bile secretion in CRC.

Conclusion: A risk model and nomogram based on ferroptosis-related lncRNAs were created to predict 1-, 3-, and 5-years survival probability of CRC patients. Our data suggested that the prognostic lncRNAs could serve as valuable prognostic marker.
Leisure Sedentary Behavior and Risk of Lung Cancer: A Two-Sample Mendelian Randomization Study and Mediation Analysis
Authors: Gao Yan , Mi Jiarui , Liu Zhengye , Song Qibin
Published: October 2021

Leisure sedentary behavior, especially television watching, has been previously reported as associated with the risk of lung cancer in observational studies. This study aims to evaluate the causal association with two-sample Mendelian randomization (MR) analysis. Single nucleotide polymorphisms associated with leisure television watching, computer use, and driving were extracted from genome-wide association studies. Summary-level results of lung cancer overall and histological types were obtained from International Lung Cancer Consortium (ILCCO). In univariable MR using inverse-variance-weighted method, we observed causal effects of television watching on lung cancer [OR, 1.89, 95% confidence interval (CI), 1.41, 2.54; p = 2.33 × 10−5], and squamous cell lung cancer (OR, 2.37, 95% CI, 1.58, 3.55; p = 3.02 × 10−5), but not on lung adenocarcinoma (OR, 1.40, 95% CI, 0.94, 2.09; p = 0.100). No causal effects of computer use and driving on lung cancer were observed. Television watching significantly increased the exposure to several common risk factors of lung cancer. The associations of television watching with lung cancer and squamous cell lung cancer were compromised after adjusting for smoking quantity with multivariable MR. Our mediation analyses estimated indirect effects of television watching on lung cancer (beta, 0.31, 95% CI, 0.13, 0.52; p = 6.64 × 10−4) and squamous cell lung cancer (beta, 0.33, 95% CI, 0.14, 0.53, p = 4.76 × 10−4) mediated by smoking quantity. Our findings indicate that television watching is positively correlated with the risk of lung cancer, potentially mediated through affecting smoking quantity.
Divergent COVID-19 Disease Trajectories Predicted by a DAMP-Centered Immune Network Model
Authors: Day Judy D. , Park Soojin , Ranard Benjamin L. , Singh Harinder , Chow Carson C. , Vodovotz Yoram
Published: October 2021

COVID-19 presentations range from mild to moderate through severe disease but also manifest with persistent illness or viral recrudescence. We hypothesized that the spectrum of COVID-19 disease manifestations was a consequence of SARS-CoV-2-mediated delay in the pathogen-associated molecular pattern (PAMP) response, including dampened type I interferon signaling, thereby shifting the balance of the immune response to be dominated by damage-associated molecular pattern (DAMP) signaling. To test the hypothesis, we constructed a parsimonious mechanistic mathematical model. After calibration of the model for initial viral load and then by varying a few key parameters, we show that the core model generates four distinct viral load, immune response and associated disease trajectories termed “patient archetypes”, whose temporal dynamics are reflected in clinical data from hospitalized COVID-19 patients. The model also accounts for responses to corticosteroid therapy and predicts that vaccine-induced neutralizing antibodies and cellular memory will be protective, including from severe COVID-19 disease. This generalizable modeling framework could be used to analyze protective and pathogenic immune responses to diverse viral infections.