bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
KREASI ‘BUKU PANDUAN BUAT PENONTON’ DALAM UPAYA MENCIPTAKAN TAYANGAN ESPORTS YANG KONDUSIF
Authors: Anshari Faridhian , U.F.T Syafira , Abbabil Abbabil , Evangelina Jane , Dzakwan M. Daffa
Published: June 2023

Maraknya tayangan dan konten esports yang tersaji dalam beragam platform streaming, turut menciptakan karakteristik penonton yang hanya sekedar melihat sekilas maupun ikut menonton dengan durasi yang lama. Penonton yang dapat berada di level viewers maupun fans akan merasakan hingga tenggelam ke dalam atmosfer yang diciptakan oleh pemain maupun konten yang tersaji dalam platform. Dalam proses observasi, terlihat beragam perilaku negatif yang muncul ketika proses menonton tayangan terjadi. Adanya kegiatan perang melalui kata-kata yang dituangkan dalam kolom chat platform, hingga tindakan mengancam penonton daring lainnya. Salah satu hasil dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah menciptakan ‘Buku Panduan Buat Penonton’ tayangan esports, yang dalam proses penciptaannya menggunakan metode observasi, Focus Group Discussion  serta wawancara dengan pemain serta penonton esports untuk mendapatkan jawaban terkait keinginan serta permasalahan yang timbul selama proses tayangan serta keinginan yang diharapkan untuk menghadirkan situasi tayangan yang kondusif. Tujuan dari lahirnya buku panduan ini adalah sebagai rekomendasi dalam menciptakan situasi dalam platform yang lebih kondusif dan mengarahkan agar penonton lebih bijaksana dalam menonton tayangan esports. Penulis juga turut menyebarluaskan buku ini kepada penonton esports yang tergabung dalam beragam komunitas di Indonesia.
Penyuluhan Pembuatan Beras Kencur Instan Sebagai Upaya Menambah Wawasan Masyarakat Desa Bayem
Authors: Fajriati Devina Rizka , Atika Nora , Alfaraby Figo Zulfan , Hilal Muhamad , Beishori Moh. Hasun , Abqoriya Rifqi
Published: June 2023

Jamu merupakan warisan nenek moyang yang dapat dimanfaatkan sebagai obat tradisional untuk meningkatkan kesehatan tubuh. Pemanfaatan ‘TOGA’ sebagai obat tradisional masih terbilang rendah. Hal ini disebabkan minimnya pengetahuan masyarakat tentang cara pengolahan tanaman tersebut menjadi jamu. Namun, tidak sedikit juga masyarakat yang tahu cara pengolahan tanaman tersebut menjadi jamu. Mereka mengeluhkan kadar penyimpanan jamu yang terbilang singkat. Pengetahuan masyarakat tentang pengolahan jamu menjadi serbuk beras kencur instan yang memiliki daya simpan lebih lama masih sedikit. Oleh karena itu, kegiatan penyuluhan yang dilakukan oleh kelompok KKM UIN Malang di Desa Bayem bertujuan untuk menambah wawasan masyarakat desa terkait cara pengolahan jamu menjadi serbuk instan. Salah satu tanaman yang dapat dimanfaatkan sebagai jamu ialah kencur. Metode yang digunakan yaitu melalui transfer ilmu dengan mengadakan kegiatan penyuluhan dan demonstrasi pembuatan jamu beras kencur menjadi serbuk instan. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini ialah peningkatan pengetahuan masyarakat dalam pemanfaatan tanaman kencur dan pengolahannya sehingga menjadi jamu beras kencur dalam bentuk serbuk instan.
Sosialisasi Mengenai Pencegahan dan penanggulangan Covid-19
Authors: Irnadianis Yuliana , Suryaningsih Noor
Published: June 2023

Kasus wabah penyakit virus Covid-19 di Indonesia pertama kali terjadi pada bulan Maret 2020. Penyebaran COVID-19 terjadi di berbagai negara termasuk Indonesia yang terus mengatasi dan melakukan pencegahan terhadap virus ini. Berbagai usaha pencegahan pun dilakukan antara lain menghindari kontak fisik dan mencuci tangan. Hand sanitizer menjadi pilihan lain yang penggunaannya dilaporkan meningkat secara signifikan. Pandemi Covid-19 juga diupayakan melalui Relaksasi untuk mengatasi rasa jenuh hingga stress berkepanjangan. Selain itu, untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman masyarakat beberapa cara sosialisasi dilakukan termasuk media sosial dengan pemanfaatan teknologi digital. Dengan kontribusi tersebut, peneliti melakukan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Masa Pandemi COVID-19 untuk percepatan penanggulangan COVID-19.Kegiatan KKN yang dilaksanakan adalah Sosialisasi Mengenai Pencegahan dan penanggulangan Covid-19 dengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil warga di jaringan sosial media maupun warga yang mengikuti secara langsung mengetahui edukasi dari program kkn yang diselenggarakan ini. secara langsung memliki keuntungan seperti luasnya jangkauan untuk mengedukasi para masyarakat lainnya dan luasnya kegiatan sharing terhadap satu sama lain mengenai risiko Covid-19. Selain itu, warga juga mengetahui secara langsung manfaat dari bahan-bahan alami Hand Sanitizer serta manfaat melakukan relaksasi.
Pengembangan Aplikasi Digital KATMA (Ketentuan dan Aturan Membaca Al-Qur,an) sebagai Media Pembelajaran PAI Anak Usia SD
Authors: Hasanah Fauzia , Sulistyawati Delia Citra , Aeni Ani Nur , Haryati Rita
Published: June 2023

Artikel ini membahas mengenai pengembangan produk media pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar berbasis aplikasi digital dengan tujuan mengetahui efektifitas penggunaan media digital seperti aplikasi android dalam proses pembelajaran. Aplikasi yang dikembangkan Bernama KATMA (Ketentuan dan Aturan Membaca Al-Qur’an). Selain tuntutan zaman penggunaan teknologi digital ini dimaksudkan agar peserta didik semangat dalam belajar dan membantu tercapainya tujuan pembelajaran. Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode D&D (Design and Development) dengan model pengembangan 4D yang terdiri dari empat tahap yaitu, define, design, develop, dan disseminate. Adapun penyajian data dilakukan secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif, dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket dan wawancara. Sumber data yang diperoleh berasal dari peserta didik kelas II dan guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, dengan memperoleh hasil penilaian aplikasi KATMA dari peserta didik sebanyak 98,21% menarik dari segi tampilan, 95,53% mempermudah dalam pelajaran ketentuan dan aturan membaca Al-Qur’an, 95,53% memotivasi dalam belajar, 90,17% mudah dipahami dan tidak berbelit-belit, 97,32% mudah digunakan, dan 95,53% bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari. Penilaian dari guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam mendapatkan nilai persentase sebanyak 97,22% untuk aplikasi KATMA. Dengan demikian aplikasi KATMA sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran Pendidikan Agama Islam untuk anak usia SD.
Pengembangan Aplikasi KADAM Sebagai Media Pembelajaran PAI SD Untuk Mengenalkan Dakwah Islam
Authors: Amalia Nindia Nur , Firdaus Muhamad Lukman , Aeni Ani Nur , Astuti Sisca Yus
Published: June 2023

Pada zaman teknologi yang super canggih pada saat ini, iptek sudah mulai menyebar keseluruh dunia dan bidang kehidupan manusia teruatama dibidang pendidikan, perlu adanya inovasi yang dapat menunjang pendidikan menjadi lebih efektif di era teknologi saat ini. Aplikasi KADAM (Kajian Dakwah Islami) sebagai alat yang dibuat dengan tujuan untuk mempermudah  dalam mengakses pembelajaran dimanapun dan kapanpun. Hal ini merupakan adaptasi dari adanya dampak kemajuan IPTEK yang semakin cepat di segala sektor bidang pendidikan. Pendidikan di jenjang Sekolah Dasar yang merupakan ujung tombak bangsa, sebab guru sekolah dasar harus mempersiapkan generasi muda bangsa yang unggul. Generasi bangsa yang unggul tak hanya dilihat dari kecerdasan intelektualnya saja, melainkan juga kecerdasan moral, ahlak dan emosional. Moral dapat dibentuk sedini mungkin yakni mulai dari jenjang sekolah dasar, sebagai upaya mewujudkan maka itu hadirlah mata pelajaran PAI (pendidkan agama islam) sebagai mata pelajaran wajib yang harus ada. Pembelajaran PAI identik dengan penyampaian nilai-nilai moral tentang akhlak dan akidah dalam Islam, penyampaian ini biasa disebut dengan metode dakwah, namun seringkali terjadi ketika dakwah ini tidak disampaikan dengan cara yang menarik maka akan terkesan  membosankan terlebih bagi anak usia sekolah dasar di kelas rendah. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Sindang 1, Kabupaten Sumedang Jawa Barat dengan partisipan pembelajaran berjumlah 23  orang siswa kelas IV, serta 1 orang guru Pendidikan Agama Islam (PAI) sebagai validator media pembelajaran berbasis aplikasi KADAM, Hsil penelitian menunjukan nilai rata rata siswa dengan presentase 95% dan presentase nilai guru PAI 96%. Pada dasarnya dunia anak-anak masih tentang bermain, maka dari itu dalam kegiatan belajar mengajar perlu juga di adaptasi dengan metode atau media-media pembelajaran yang dapat membuat minat anak tumbuh dan bersemangat. Dari penjelasan itulah, tujuan dilakukannya penelitian ini agar mengetahui apakah aplikasi KADAM yang telah kami buat ini dapat bermanfaat dalam memahami Iman Kepada Rasul Allah Kelas IV SD. Penelitian ini menggunakan metode D&D (Design and Development) dengan pendekatan kualitatif melalui teknis menelaah data penelitian dari hasil angket dan kajian literatur sebelumnya yang akan diuraikan secara deskriptif. Hasil penelitian ini ialah kami membuat sebuah produk yaitu Aplikasi KADAM (Kajian Dakwah Islami) ini bermanfaat dalam memahami Iman Kepada Rasul Allah (Rahmaniyah et al. 2022).
Pengembangan BANGDZAMAL sebagai Media Pembelajaran Digital PAI Kelas VI SD
Authors: Ahmad Septi Aditia , Sriwahyuni Wina , Aeni Ani Nur , Mutmainnah Aina
Published: June 2023

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih terbatasnya media pembelajaran yang digunakan oleh guru untuk menunjang proses pembelajaran, serta minimnya frekuensi dan intensitas terkait pengajaran materi zakat mal. Dengan demikian peneliti tertarik untuk mengembangkan buku berbasis digital atau lebih sering dikenal dengan e-book BANGDZAMAL (Buku Anak Generasi Digital Zakat Mal) yang bertujuan untuk menjadi solusi atas permasalahan yang telah teridentifikasi. BANGDZAMAL (Buku Anak Generasi Digital Zakat Mal) merupakan e-book yang di dalamnya terkandung materi tentang zakat mal yang juga dapat tertaut pada video animasi tentang pentingnya berzakat bagi umat Muslim. E-book ini dirancang lebih praktis agar dapat digunakan dengan mudah oleh para guru dalam pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SD. Selain itu, e-book ini juga didesain dengan menarik guna meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa meningkat. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan model Design and Development (D&D). Pengumpulan data dilakukan melalui angket instrumen validasi ahli dan lembar respon siswa, dimana penelitian ini dilakukan kepada siswa kelas VI SD. Hasil dari penelitian ini adalah bahwa produk e-book BANGDZAMAL sebagai media pembelajaran termasuk ke dalam kategori efektif dan inovatif untuk digunakan pada saat proses belajar mengajar pada SD Negeri Tanjunglaya 01. Hal ini dibuktikan dengan adanya hasil angket dari guru PAI dan siswa serta hasil post test siswa kelas VI SD Negeri Tanjunglaya 01 yang mendapatkan nilai rata-rata 86,04 pada materi zakat mal.
Pengembangan E-Book BUDINKAH (Buku Digital Infaq dan Sedekah) sebagai Media Pembelajaran PAI untuk Siswa Kelas VI SD
Authors: Fitriani Rahma Ayu , Aeni Ani Nur , Nur’Azizah Rafika , Ramadhanty Ajeng Regita
Published: June 2023

Pada era sekarang, semua bidang termasuk pendidikan tidak akan bisa lepas dari teknologi. Kemajuan teknologi yang berkembang begitu pesat menjadi salah satu penyebab yang mendorong guru untuk melakukan pembelajaran yang sesuai dengan tuntutan zaman. Salah satu pemanfaatan teknologi pada dunia pendidikan adalah penggunaan media pembelajaran berbasis digital. Namun berdasarkan fakta di lapangan, masih banyak seorang guru yang belum menggunakan media digital, dikarenakan kurangnya kemampuan guru dalam mengoperasikan alat atau media digital. Sehingga kurangnya minat siswa pada saat proses pembelajaran berlangsung, serta pemahaman yang dicapai oleh siswa kurang maksimal. Oleh karena itu, tujuan umum dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan desain dan pengembangan e-book BUDINKAH “Buku Digital Infaq dan Sedekah” yang dijadikan solusi sebagai media pembelajaran pada materi infaq dan sedekah di kelas VI SD. Adapun metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif dengan menggunakan model (D&D) Design and Development. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VI SDN Jatihurip, dengan sampel penelitian 50 siswa kelas VI A dan B serta seorang guru PAI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk pembelajaran E-book sangat mempengaruhi kemampuan belajar karena terdapat perbedaan dengan menggunakan buku biasa. Berdasarkan hasil survei 70% siswa merasa senang pada saat pembelajaran dengan menggunakan E-book. Dengan demikian, E-book ini layak digunakan untuk meningkatkan pemahaman serta minat belajar siswa.
Pemanfaatan Powerpoint Interaktif Sebagai Media Pengenalan Kebudayaan Islam Mekkah Bagi Siswa SD
Authors: Kurnia Iman , Maulidia Memey Atia , Gunawan Rendra , Aeni Ani Nur
Published: June 2023

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran power point interaktif berbasis digital pada materi pendidikan agama islam utuk meningkatkan minat belajar siswa kelas IV. Metode yang digunakan dalam penilitian ini yaitu metode Desain and developmet (D&D) dengan menggunakan model pengembangan yang dikemukakkan oleh Peffers dkk,  dalam (Aeni, Erlina, et al., 2022).  Teknik pengumpulan data menggunakan penilaian langsung berupa angket. Produk yang telah dikembangkan oleh peneliti kemudian divalidasi oleh ahli media dan materi. Subjek penelitian ini adalah peserta didik di kelas IV berjumlah 20 peserta didik. Hasil penelitian dan pengembangan produk power point interaktif berbasis digital ini sangat baik digunakan dengan presentase 95,55% oleh ahli media, 81,9% oleh ahli materi. Pendidikan dan kebudayaan merupakan proses kreatif yang tidak dapat dipisahkan, diibaratkan dua sisi dari keping uang yang sama. Dalam proses pendidikan adalah kebudayaan, sedangkan pendidikan itu sendiri adalah proses (Bung Hatta). Pendidikan dan kebudayaan saling berkaitan sehingga tidak ada kebudayaan tanpa pendidikan.

   
Pemanfaatan E-book Budami (Buku Dakwah Islami) Untuk Memahami Makna Keesaan Allah Bagi Siswa Kelas 1 SD
Authors: Kusumawardani Vanesya Mutia , Zahra Syifa Auliya , Adila Syntia Hanna , Aeni Ani Nur
Published: June 2023

E-book (electronic book) yang sengaja diciptakan guna mempermudah seseorang dalam mengakses pembelajaran dimanapun dan kapanpun. Hal ini merupakan adaptasi dari adanya dampak kemajuan IPTEK yang semakin cepat di segala sektor kehidupan termasuk bidang pendidikan. Generasi bangsa yang unggul tak hanya dilihat dari kecerdasan intelektualnya saja, melainkan juga kecerdasan moral dan emosional. Moral dapat dibentuk sedini mungkin yakni jenjang sekolah dasar, sebagai upaya mewujudkan itu hadirlah mata pelajaran PAI sebagai mata pelajaran wajib yang harus ada. Pembelajaran PAI identik dengan penyampaian nilai-nilai moral tentang akhlak dan akidah Islam, penyampaian ini biasa disebut dengan metode dakwah, namun seringkali terjadi ketika dakwah ini tidak disampaikan dengan cara yang menarik maka akan terkesan membosankan terlebih bagi anak usia sekolah dasar di kelas rendah. Dari penjelasan itulah, tujuan dilakukannya penelitian ini guna mengetahui apakah e-book Budami yang telah dibuat dapat bermanfaat dalam memahami makna Keesaan Allah bagi siswa kelas 1 SD. Penelitian ini menggunakan metode D&D (Design and Development) dengan pendekatan kualitatif melalui teknis menelaah data penelitian dari hasil angket dan kajian literatur sebelumnya yang akan diuraikan secara deskriptif. Hasil penelitian ini ialah e-book Budami ini bermanfaat sebagai media dakwah dalam membantu guru ketika proses pengajarannya serta membantu siswa untuk memahami makna Keesaan Allah, melalui e- book ini pula didapatkan hasil yang cukup memuaskan selama proses pembelajaran berlangsung.
Penggunaan E-book JUKUT (Jujur Kunci Utama) untuk Memupuk Sikap Jujur Siswa SD Kelas V
Authors: Mulyani Anisa Sri , Nursaiidah Azizah , Wangila Diaz Nilam , Aeni Ani Nur
Published: June 2023

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya keberadaan media pembelajaran yang kreatif dan inovatif seperti e-book. Adanya e-book ini sebagai upaya motivasi belajar siswa agar tercipta suasana belajar yang menyenangkan dan siswa diharapkan tidak merasa bosan selama pembelajaran berlangsung.Karena jarang sekali guru yang menerapkan e-book sebagai media pembelajaran. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui penggunaan media pembelajaran e-book JUKUT (Jujur unci Utama) untuk memupuk sikap jujur siswa SD.Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif menggunakan Design and Development (D&D) sebagai model penelitian.. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SDN Sidaraja yang berjumlah 25 orang.Hasil penelitian menunjukan bahwa kualitas e-book berfungsi dengan baik,penggunaan bahasa e-book sesuai dan mudah dicerna oleh siswa SD kelas V, isi atau konten mudah dipahami serta kesuaian ilustrasi yang dibuat mudah dimengerti, dan guru di SDN Sidaraja belum terlalu sering menggunakan e-book sebagai media pembelajaran. Dengan demikian, penggunaan e-book JUKUT (Jujur Kunci Utama) ini dapat digunakan oleh guru kelas V SDN Sidaraja untuk memupuk sikap jujur pada siswa SD.

 

 

 

 
La sussistenza di una catena di controllo facente capo ai disponenti prova la natura interposta dei trust (CTR Piemonte-Torino, 23 agosto 2022)
Authors: Cecci Maddalena
Published: May 2023

Massima
I trust aventi sede a Singapore, detentori di attività finanziarie in Svizzera e posti all’apice di una catena di controllo terminante con società italiane devono considerarsi interposti in quanto istituiti all’unico fine di evitare di ricondurre ai coniugi disponenti le cospicue disponibilità estere frutto di evasione fiscale. Dalle partecipazioni detenute nelle società italiane per il tramite dei trust e dalle attività finanziarie detenute dai medesimi trust in Svizzera derivano maggiori redditi di fonte estera in capo ai coniugi disponenti.
7-8 KLASIŲ MOKINIŲ KINESTETINIO MOKYMOSI STILIAUS IR FIZINIO AKTYVUMO SĄSAJOS
Authors: Baltramaitienė Rasa , Gruodytė-Račienė Rita , Klizienė Irina
Published: June 2023

Tyrimo tikslas – nustatyti 7-8 klasių mokinių kinestetinio mokymosi stiliaus raišką ir sąsajas su jų fiziniu aktyvumu. Tyrimo objektas – kinestetinio mokymosi stiliaus ir fizinio aktyvumo sąsajos. Hipotezė – moksleiviai, kurių ryškesnis kinestetinis mokymosi stilius, yra fiziškai aktyvesni negu moksleiviai, kurių ryškesnis vizualinis arba audialinis mokymosi stilius. Tyrime dalyvavo dviejų, patogiosios atrankos būdu pasirinktų, Kauno miesto bendrojo lavinimo mokyklų 7 ir 8 klasių moksleiviai. Vykdytas kiekybinis tyrimas, naudojant anketinės apklausos metodą. Respondentams buvo duoti du klausimynai. Pirmasis elektroninės versijos klausimynas „Koks mano mokymosi stilius?“ buvo naudojamas siekiant nustatyti moksleivių mokymosi stilių. Mokiniui atsakius į visus klausimus, parodyti apibendrinti rezultatai: šalia nurodyto mokymosi stiliaus parašytas jį atitinkančių mokinio pasirinktų atsakymų skaičius. Didžiausias pasirinktų atsakymų skaičius mokiniui parodė jo vyraujantį mokymosi stilių. Šiame tyrime pasirinktų atsakymų skaičius buvo prilygintas balams. Antrasis klausimynas (angl. Godin Leisure– Time Exercise Questionnaire, GLTEQ) naudotas nustatyti moksleivių laisvalaikio fizinio aktyvumo lygį. Tyrimo duomenų analizei taikyti standartiniai aprašomosios statistikos metodai. Nustatyta, kad apie 70 proc. visų respondentų reguliaria vidutinio-didelio intensyvumo fizine veikla laisvalaikiu užsiima rečiau nei 5 kartus per savaitę, t.y. neatitinka Pasaulio sveikatos organizacijos rekomendacijų. Lyginant lyties aspektu, didesnis procentas merginų nei vaikinų buvo nepakankamai fiziškai aktyvios ir dideliu intensyvumu sportuoja rečiau (p<0,05). Nustatyta, kad visų tirtų mokinių dominuojantis mokymosi stilius yra kinestetinis. Lyginant tiek lyties, tiek ir klasės aspektu mokymosi stilių, raiška analogiška. Statistiškai reikšmingi skirtumai nustatyti tik analizuojant vizualinį mokymosi stilių lyties aspektu (p<0,05). Tyrime iškelta hipotezė pasitvirtino iš dalies, kadangi kinestetinio mokymosi stiliaus raiška statistiškai reikšmingai siejosi tik su visų tiriamųjų vidutinio intensyvumo fizinio aktyvumo (FA) dažnumu, bei mažo intensyvumo 8 klasių mokinių FA dažnumu.
STRESINIAI VEIKSNIAI GYDYTOJŲ PSICHIATRŲ DARBE IR PERDEGIMO SINDROMO PREVENCIJA
Authors: Martinkienė Vaiva , Mazaliauskienė Ramunė , Germanavičius Arūnas
Published: June 2023

Darbas, pasižymintis dideliu autonomiškumu bei atsakomybe, aukštais reikalavimais ir minimaliu išoriniu palaikymu darbo funkcijų vykdymo metu, priskiriamas aukšto streso lygio darbams. Tokio pobūdžio darbo specifika būdinga tiek klinikiniams gydytojams psichiatrams, dirbantiems gydymo įstaigose, tiek ir gydytojams teismo psichiatrams ekspertams, dirbantiems ekspertinėje įstaigoje. Šiuolaikinės medicinos reikalavimai dažnai verčia gydytojus naudotis naujomis technologijomis, elektroninės medicinos įrašais, dirbti ties profesinių žinių riba, atlikti daug biurokratinio pobūdžio darbų, tiesiogiai nesusijusių su gydymo užduotimis. Griežtėjantis medicininės veiklos teisinis reglamentavimas reikalauja iš gydytojų skirti daug laiko atidžiam teisės aktų studijavimui, jų išmanymui, taip sukurdamas dar didesnę įtampą dėl galimų netyčinių pažeidimų bei tikėtinų teisinių nuobaudų. Šios aplinkybės verčia gydytojus jaustis mažiau vertinamiems sveikatos sistemos kontekste ir visuomenėje. Gydytojai kasdieniame darbe patiria didžiulę atsakomybę už pacientų gerovę ir gydymo rezultatus. Savo darbe gydytojai dažnai susiduria su ūmiais ir sunkiai gydomais ligų atvejais, kurie sukuria distreso situacijas. Teismo psichiatrai ekspertai dažnai patenka į komplikuotos diagnostikos bei simuliacijos situacijas. Teikdami įvertinimus teismui, jie patiria didžiulę atsakomybę, kuri sukelia stipraus distreso būsenas. Į gydytojų psichiatrų darbe patiriamo streso lygį būtina atsižvelgti, galvojant apie gydytojų perdegimo prevenciją. Vienas iš ilgalaikį stresą sukeliančių veiksnių pastaraisiais metais buvo COVID-19 liga. Šis susirgimas staiga išplito po visą pasaulį, sukėlė pandemiją ir gerokai padidino mirčių skaičių. Mokslo neištirtas susirgimas, paliekantis neaiškias, tikėtinai, grėsmingas, pasekmes, kėlė daug nerimo ir medicinos specialistams. Pastaraisiais metais kilęs karas Ukrainoje tapo dar vienu stresą sukeliančiu veiksniu, galinčiu pakenkti gerai savijautai, emocinei pusiausvyrai bei psichinei sveikatai.
MIUNHAUZENO SINDROMAS: APIBRĖŽTIS, DIAGNOSTIKA IR GYDYMAS
Authors: Zajankauskas Vainius , Kiltinavičius Raimondas , Vilkas Vigintas
Published: June 2023

Įvadas. Miunhauzeno sindromas yra fiktyvus sutrikimas, kurį gydytojui itin sunku diagnozuoti ir gydyti. Šioje literatūros apžvalgoje paaiškinami tokios būklės pacientų klinikinio atpažinimo ir gydymo klausimai, pateikiama Miunhauzeno sindromo apibrėžtis. Šios būklės pacientai dažnai elgiasi dramatiškai ir sąmoningai pateikia klaidingus ir (arba) perdėtus simptomus bei informaciją. Jie prašo nuolatinio gydytojų dėmesio, nuolatos kreipiasi į gydytoją (arba į kelis, skirtingų specializacijų gydytojus), prašo nuolat kartoti diagnostinius tyrimus, procedūras, itin nori būti hospitalizuojami ir įrodinėja, kad pagerėjimas dinamikoje yra labai nedidelis arba jo nėra. Gydymo plano laikymasis paprastai nėra teisingas bei adekvatus, o šios būklės pacientai dažnai palieka ligoninę be gydytojo patarimo ar net leidimo. Gydymui parinkti svarbus daugiadalykis požiūris. Tai dažniausiai apima profesinį pirminės sveikatos priežiūros įstaigos gydytojo ir gydytojo psichiatro bendradarbiavimą. Svarbu atvira, palaikanti, nesmerkianti, kantri diskusija su pacientu apie jo būklę, pateikiant aiškų gydymo planą ir tiesą apie Miunchauzeno sindromą. Naudinga ilgalaikė psichoterapija ir nuolatinis paciento stebėjimas. Tikslas − atrinkti ir išanalizuoti ekspertų pateiktą medžiagą apie Miunhauzeno sindromą, jo klinikinį pasireiškimą, diagnostiką bei gydymą. Tyrimo medžiaga ir metodai. Atlikta mokslinių šaltinių paieška, apžvalga bei analizė. Publikacijų paieška atlikta anglų kalba tarptautinėje medicinos duomenų bazėje PubMed, pasitelkiant šiuos raktinius žodžius ir jų derinius: ,,Miunhauzeno sindromas“, ,,sindromas“, ,,klinikinis pasireiškimas“, ,,Miunhauzenas“, ,,diagnostika“. Rezultatai. Taikant teorinės analizės metodus, surastos 66 publikacijos, atitinkančios įtraukimo kriterijus. Kitos 200 publikacijų buvo atmestos, nes neatitiko įtraukimo kriterijų. Išvados. Tikslios Miunhauzeno sindromo priežastys išlieka nežinomos. Dauguma pacientų, sergančių Miunhauzeno sindromu, pabrėžia trauminę vaikystės patirtį (smurtas šeimoje, tėvų nuolatiniai pykčiai ir t.t.). Miunhauzeno sindromas, remiantis iki šiol padarytomis išvadomis, blogai prognozuojamas bei diagnozuojamas, nes pacientai atsisako tinkamo gydymo, t.y. psichoterapijos. Pasirinkusiems psichoterapinį gydymą, šis sutrikimas gali būti visiškai išgydytas.
MECHANISM OF ACTION OF ATROPINE IN THE TREATMENT OF MYOPIA IN CHILDREN
Authors: Danilevičius Adomas , Simonavičiūtė Dovilė , Gelžinis Arvydas
Published: June 2023

Atropine drops are one of the most effective approaches towards inhibiting progression of children myopia. However, the mechanism of atropine action on myopia remains a mystery. This article reviews the more than 50- year history of the attempts to reveal the secret of the mechanism of action of atropine and outlines possible locations for its receptors. MEDLINE database have been used as the source of scientific literature using English language keywords. A total of 14 full-text articles in English were selected, the main topic of which was relevant to the aim of the review. Supplementary articles with partial relevance to the main topic were used to provide context. The literature review reveals that the atropine‘s mechanism of action towards inhibiting progression of children myopia remains unclear, but the topic remains relevant for further study.
ŽAGSĖJIMAS IR JO KILMĖS NUSTATYMO IŠŠŪKIAI. KLINIKINIS ATVEJIS
Authors: Baliūnaitė Agnė , Žūkaitė Gabrielė , Kuliavienė Irma
Published: June 2023

Žagsėjimas – tai procesas, sukeliamas nevalingai susitraukiant diafragmos ir tarpšonkauliniams raumenims. Žagsulys, priklausomai nuo trukmės, gali būti trijų tipų: laikinasis, nuolatinis ir sunkiai valdomas. Laikinasis žagsėjimas praeina savaime arba pasitelkiant fizinius metodus. Ilgiau nei 48 valandas trunkantis procesas reikalauja detalaus ištyrimo ir gydymo, nes gali pastebimai prastinti gyvenimo kokybę bei būti kitų ligų simptomas. Virškinamojo trakto, nervų sistemos ar psichiatrinės ligos yra dažniausiai pasitaikančios žagsėjimo priežastys. Straipsnyje pristatomas klinikinis atvejis vyro, kuris dėl užsitęsusio žagsėjimo buvo tirtas gastroenterologų, ausų, nosies ir gerklės (ANG) gydytojų bei neurologų, kol išsiaiškinta, kad žagsėjimą sukėlė centrinės nervų sistemos navikas – meningioma. Pacientui atlikta osteoplastinė kraniotomija ir pašalinta meningioma. Operacija buvo sėkminga. Pacientui skirtas reabilitacinis gydymas.
LYTIES DISFORIJA IR ŠIZOFRENIJA. ATVEJO ANALIZĖ
Authors: Bieliūnaitė Skaidra , Stukaitė Evelina , Kunigėlienė Aida
Published: June 2023

Straipsnyje aprašomas 23 metų moters, sergančios paranoidine šizofrenija ir lyties disforija, klinikinis atvejis. Nuo 11 metų pakito pacientės bendravimas ir elgesys, ji tapo socialiai atsiribojusi. Paauglystėje išryškėjo translytiškumo problema, kilo noras priklausyti priešingai (vyriškai) lyčiai. Pacientė pirmą kartą į gydytoją psichiatrą kreipėsi būdama 21 metų, jai nustatyta paranoidinės šizofrenijos diagnozė, skirtas medikamentinis gydymas, tačiau dėl šalutinio vaistų poveikio jų vartojimą nutraukė. Ligai paūmėjus, dėl psichozės epizodo buvo gydyta psichiatrinio profilio stacionare, skirtas gydymas antipsichotiniais vaistais. Gydymo eigoje stebėta teigiama dinamika. Nutraukus ambulatoriškai vartojamus vaistus ir išsivysčius pakartotiniam psichozės epizodui, pacientė dar kartą stacionarizuota į psichiatrijos kliniką.
OBSESINIS-KOMPULSINIS SUTRIKIMAS: APIBRĖŽTIS, KLINIKINIAI BRUOŽAI, DIAGNOSTIKA IR GYDYMAS
Authors: Zajankauskas Vainius , Musneckis Algirdas
Published: June 2023

Įvadas. Obsesinis-kompulsinis sutrikimas (OKS) yra psichikos sutrikimas, susijęs su specifinių varginančių simptomų rinkiniu, apimančiu pasikartojančias, įkyrias mintis (obsesijas) ir varginančius, daug laiko reikalaujančius ritualus, nuolat kartojamus nereikalingus veiksmus (kompulsijas). Dauguma žmonių turėjo ar turi įkyrių minčių arba neįveikiamų elgesio potraukių. Kai šios tendencijos, pasireiškiančios obsesijų ir kompulsijų forma, tampa pernelyg stiprios ir mažina gyvenimo kokybę, žmogui gali būti diagnozuotas OKS. OKS dažnai pasireiškia bendroje populiacijoje (2,5–3 %) ir yra didelė sveikatos ir ekonominė našta visuomenei. OKS gali būti sunkus ir negalią sukeliantis sutrikimas, kuris pasireiškia įvairiausiais būdais, įskaitant įkyrų atliktų veiksmų kartotinį tikrinimą (pvz., ar durys tikrai yra užrakintos), perdėtą rankų plovimą, ar pan. Šis sutrikimas susijęs su pernelyg dideliu nerimu ir užterštumo baime. OKS patyrė daugelis garsių asmenų, įskaitant Martin Luther, Samuel Johnson ir Hans Christian Andersen. Šioje literatūros apžvalgoje atsižvelgiama į dabartines žinias apie OKS priežastis ir mechanizmus, šio sutrikimo vertinimą, diagnostiką, klinikinį pasireiškimą ir gydymą. Apžvelgti naujausių studijų rekomenduojami gydymo būdai, įskaitant kognityvinę elgesio terapiją ir gydymą serotonino reabsorbciją slopinančiais (selektyviais) inhibitoriais (SSRI). Aptariamos OKS diagnostikos naujovės bei ateities tyrimų kryptys. Tikslas − atrinkti ir išanalizuoti ekspertų pateiktas obsesinio-kompulsinio sutrikimo diagnostikos bei gydymo rekomendacijas. Metodai. Buvo vykdoma mokslinių šaltinių paieška, apžvalga ir analizė. Publikacijų paieška atlikta anglų kalba tarptautinėje medicinos duomenų bazėje PubMed, pasitelkiant šiuos raktinius žodžius ir jų derinius: obsesiniskompulsinis sutrikimas, klinika, diagnostika, gydymas, obsesijos, kompulsijos, psichoterapija. Rezultatai. Taikant teorinės analizės metodus, buvo surasta 120 publikacijų, atitinkančių įtraukimo kriterijus. 72 publikacijos buvo atmestos, nes neatitiko įtraukimo kriterijų. Išvados. OKS yra psichikos sutrikimas, susijęs su specifinių varginančių simptomų rinkiniu, apimančiu pasikartojančias, įkyrias mintis (obsesijas) ir varginančius, daug laiko reikalaujančius ritualus, nuolat kartojamus nereikalingus veiksmus (kompulsijas). Diagnozė nustatoma remiantis tiek DSM-5, tiek TLK11 OKS diagnostikos kriterijais, kurie nurodo, kad OKS būdingas obsesijų ir (arba) kompulsijų buvimas. SSRI grupės vaistai kartu su elgesio – kognityvine psichoterapija yra pagrindiniai obsesinio-kompulsinio gydymo metodai.
POTRAUMINIO STRESO SINDROMO DIAGNOSTIKOS IR GYDYMO STRATEGIJOS
Authors: Žukaitė Barbora
Published: June 2023

Potrauminio streso sindromas yra lėtinis, psichiką paveikiantis sutrikimas, atsirandantis po traumuojančio įvykio ekspozicijos. Šis sutrikimas pacientui sukelia tarpasmeninių, socialinių, finansinių funkcionavimo sunkumų. PTSD diagnozuojamas remiantis keliomis diagnostinėmis skalėmis, kurios vertina pagrindinius ligos simptomų klasterius. Pagrindinis potrauminio streso sindromo gydymas yra efektyvi, į traumą fokusuota psichoterapija bei ilgalaikis gydymas antidepresantais. Šio tyrimo tikslas − išanalizuoti bei pateikti naujausią informaciją apie potrauminio streso sindromą, jo diagnostikos ypatumus bei patvirtintą efektyvų sindromo gydymą.
The effect of Trichoderma longibrachiatum Against Damping-off Pathogens on Different Varieties of Cucumber in Vitro
Authors: Bashah Ghufran Mohsin , Mohammed Akeel Emad
Published: June 2023

The study was carried out to evaluate the effect of Trichoderma longibrachiatum against damping-off pathogens on four commercial cultivars of cucumber in vitro. Various sites of Najaf province including (Abasia, Quzwenia, Haydaria, Manathera and Meshkab) were surveyed to detect the spread of studied disease. Pathogenic fungi were isolated from roots and stem parts of infected cucumber plants that collected from studied sites then diagnosed morphologically. The pathogenicity test was conducted on fungal isolates and the susceptibility of four different cucumber varieties (Superina F1, Beit alpha F1, Cucumber short and Hybrid cucumber) to these isolates was tested in laboratory with the presence of the fungal bio-control T. longibrachiatum. One isolate of Fusarium sp. and another isolate of R. solani found to be very virulence which increase the percentage of damping off on seedlings up to 90and 100% respectively compare to control treatment of the four studied varieties that recorded 100, 95, 90 and 85 respectively and reduced vegetative and root growth indicators of cucumber plants (the weight and the length of plumule, the weight and the length of radicale) and these isolates were chosen to complete the later studies. The diagnosis of these two isolate then confirmed by (PCR) to F. solani and R. solani as both isolates were registered in National Center for Biotechnology Information (NCBI) under ON394603 and ON398997 accession numbers respectively. Results showed that T. longibrachiatum treatment was increased studied indicators when it was added alone or with other treatments to the soil of plastic pots and provided a protection for cucumber plants from the infection by the disease. The susceptibility of the four studied different cucumber varieties to F. solani and R. solani showed that Cucumber short and Beit alpha F1 varieties were more susceptible to the infection by damping off pathogens compare to moderate susceptibility in Hybrid cucumber, while Superina F1 showed less susceptibility which clearly indicated in the studied vegetative and root growth indicators of cucumber plants.
Hubungan Pengetahun, Sikap dan Tindakan dengan Cara Pengelolaan Sampah di Pasar Nanggalo
Authors: Putri Resti Salsabila , Wijayantono Wijayantono , Darwel Darwel
Published: June 2023

ABSTRAK

Latar Belakang: Sampah di pasar biasanya dipicu oleh tindakan pedagang dan pengelola pasar, karena kesadaran dan tindakan kebersihan tidak sesuai dengan harapan. Masalah ini muncul karena beberapa aspek perilaku. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pengetahuan, sikap dan tindakan pedagang dengan cara pengelolaan sampah di pasar nanggalo.

Metode: Jenis penelitian yang digunakan penelitian analitik dengan desain penelitian cross sectional. sampel ini adalah semua pedengan yang berada pada pasar nanggalo. Data yang dikumpulkan dengan melakukan pengamatan dan mengajukan kuesioner.

Hasil: Hasil penelitian menyatakan bahwa 80,6% cara pengelolaan sampah pada pedagang berkategori tidak memenuhi syarat, 69,4% pengetahuan pedagang tentang pengelolaan sampah berkategori tidak baik, 58,3% sikap pedagang tentang pengelolaan berkategori tidak baik, 69,4% tindakan pedagang tentang pengelolaan sampah berkategori tidak baik., 76,4% kontruksi tempat sampah pedagang berkategori tidak memenuhi syarat.

Kesimpulan: disimpulkan sebagian besar pengelolaan pedagang di pasar Nanggalo tidak memenuhi syarat. diharapkan pedagang ikut bertanggung jawab terhadap kebersihan lingkungan pasar yaitu dengan cara ikut berpartisipasi melakukan pengelolaan sampah yang memenuhi syarat

Kata kunci : (pengetahuan, sikap, tindakan)
Penerapan Hygiene Sanitasi Depot Air Minum Isi Ulang (DAMIU) Kabupaten Lahat
Authors: Dahrini Dahrini , Anwar Khairil , Maksuk Maksuk
Published: June 2023

ABSTRAK

Latar Belakang : Produk air minum yang dijual kepada konsumen tersebut harus layak untuk dikonsumsi yaitu harus memenuhi persyaratan air minum yang layak untuk dikonsumsi yaitu harus bersih, sehat, hygienis dan juga standar kesehatan yang telah ditetapkan oleh pemerintah. Namun demikian, seringkali produk air minum isi ulang tidak sesuai atau tidak memenuhi standar kesehatan yang telah ditetapkan. Pelanggaran mengenai standar kesehatan ini mengakibatkan air isi ulang yang dihasilkan tidak hygienis dan menimbulkan masalah kesehatan seperti diare. Tujuan Penelitian : Untuk mengetahui  gambaran pengetahuan pemilik tentang penerapan hygiene sanitasi depot air minum di Kecamatan Lahat Kabupaten Lahat Tahun 2020 maka itulah tujuan dari karya tulis ilmiah ini. Metode Penelitian : Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif yaitu suatu  metode yang digunakan untuk menggambarkan suatu hasil penelitian mengenai sikap, pengetahuan, pendidikan, dan pelatihan penerapan hygiene sanitasi depot air minum isi ulang. Hasil Penelitian : Dengan di ketahuinya sudah cukup baik hygiene sanitasi di depot air minum Kecamatan Lahat Kabupaten Lahat maka yang di lakukan adalah upaya untuk terus menjaga dan merawat depot air minum, untuk pelatihan di Kecamatan Lahat  Kabupaten Lahat kurang baik. Kesimpulan : hal ini di karekan kurangnya melakukan pelatihan untuk hygiene sanitasi yang di lakukan oleh Dinas Kesehatan Kabupaten Lahat tetapi Dinas Kesehatan setempat tetap menjaga dan mengawasi depot air minum untuk menjaga kelayakan air yang di konsumsi oleh konsumen.

 

Kata Kunci : Air, Hygiene Sanitasi, Kesehatan
Pengembangan Media Monopoli Menggunakan Model Problem Based Learning Pembelajaran IPA Kelas III di SDN Kampung Melayu III
Authors: Melanis Melanis , Fadilah Ahmad Arif , Oktrifianty Erdhita
Published: June 2023

Education plays an important role in improving the quality of Human Resources and aims to make people who are virtuous, knowledgeable, and dignified. The implementation of science learning at SDN Kampung Melayu III is still less attractive because it only uses media such as textbooks, modules, and worksheets, so there is a need for the development of learning media to improve learning outcomes. This study uses the R&D method to produce new products or improve existing ones by considering certain aspects. Data collection techniques used are interviews, questionnaires, tests, and documentation, conducted in October 2022 involving subject matter and media experts, third-grade teachers, as well as small and large groups of class III A at SDN Kampung Melayu III, Teluknaga District, Tangerang Regency. This study develops monopoly-based problem-based learning science learning media. This study includes six validation stages and three field trial stages, with results showing that monopoly media is effective in improving students' ability in science learning and can be used as a fun learning resource. In science learning at SDN Kampung Melayu III, the use of monopoly media with problem-based learning models has been proven to significantly improve student learning outcomes and is suitable because it can help students solve problems critically and develop problem-solving skills.
Pengaruh Penerapan Model Cooperative Learning dengan Mind Mapping terhadap Hasil Belajar Tematik Siswa Kelas III SD
Authors: Meliyani Mila , Salimi Asmayani , Pranata Rio
Published: June 2023

Implementation of thematic learning is carried out using conventional learning models which cause students to still have difficulty understanding lessons. To improve understanding and student learning outcomes, appropriate models and strategies are needed. The purpose of this research is to find out how the thematic learning outcomes of students apply the cooperative learning model with mind mapping. This study used an experimental method in the form of a quasi-experimental design. Sampling using purposive sampling technique was used to select 31 students from class III A as the experimental class, and 30 students from class III B as the control class. Using measurement techniques for data collection. The instrument used is in the form of multiplechoice questions of 50 questions. By using Microsoft Excel in testing the hypothesis, the tcount is 3.6422 and the ttable for the significance level (5% and dk 31+30-2+59) is 2.000. If tcount > ttable, then Ha is accepted which indicates that the cooperative learning model with mind mapping has an effect on the thematic learning outcomes of class III students at SD Negeri 39 Pontianak Kota.
Indicios para crear el concepto "Agente de distribución del conocimiento educativo"
Authors: García Perea Ma. Dolores
Published: June 2023

Como resultado de la investigación realizada se presenta los primeros aspectos construidos para proponer el concepto ‘Agente de distribución del conocimiento’ (ADCE) a la comunidad científica y de investigación, con el propósito de debatir la base y estructura que le da sentido y continuar construyendo su campo de acción en el ámbito educativo. Manifiesta que el investigador es el actor educativo, social, político e intelectual que tiene mayor posibilidad para recibir el atributo ADCE por las prácticas profesionales realizadas dentro y fuera de la institución educativa donde labora. Mientras las primeras tienen un carácter obligatorio por el salario recibido y por estar contempladas en el contrato, nombramiento y acuerdo de creación de la institución, las segundas son elegidas por el investigador educativo de manera libre con base en sus inquietudes personales y profesionales y se realizan por convicción y ética profesional, y no obstante que en muchas ocasiones el apoyo institucional es mínimo o está ausente. La distribución del conocimiento educativo, además de contemplar la difusión, divulgación y diseminación, es una práctica profesional del investigador educativo en crisis debido al poco apoyo institucional generado por la racionalidad de la burocracia administrativa, los imperativos de la auditoria y el modelo neoliberal, sin omitir cuestiones de estilo, prejuicio, celotipia, entre otros, del personal que realiza las actividades administrativas. Sin embargo, existen investigadores educativos que realizan la distribución del conocimiento exitosamente por ética profesional, compromiso y responsabilidad social y cultural, con, sin y a pesar de las condiciones y apoyos institucionales.
Orientaciones generales para docentes de educación inicial en la enseñanza pedagógica de la educación sexual integral en la primera infancia
Authors: Sánchez León Carmen Delia , Erique Ortega Elsa Rosanora
Published: June 2023

La investigación, tuvo como objetivo, determinar las orientaciones generales para mejorar la enseñanza pedagógica de los docentes de educación inicial en la sexualidad integral en la primera infancia, mediante el análisis, diagnóstico y conocimiento de las percepciones de los docentes, así como la identificación de estrategias psicopedagógicas efectivas para la enseñanza de la sexualidad en esta etapa evolutiva. Se utilizó un método analítico, orientado a una investigación cuantitativadescriptiva, los instrumentos utilizados fueron la ficha sociodemográfica (Ad-hoc) y una ficha de percepción, conocimiento e identificación de estrategias psicopedagógicas (Ad-hoc), para abordar la ESI en las aulas. La muestra estuvo conformada por 11 docentes de educación Inicial. De acuerdo a los resultados, se determinó que el 50% de maestras, tiene poca experiencia en el trabajo con infancias, el 80% trabajan temas de la educación sexual, en función de las necesidades y características de los niños, el 60% desconoce las orientaciones psicopedagógicas para abordar la educación sexual integral en sus aulas y el 80% no se ha capacitado en este tema. En conclusión, las maestras tienen una escasa formación y falta de estrategias psicopedagógicas en educación sexual, por tal razón, se planteó una propuesta de innovación educativa con un programa de formación docente titulado “EduESI” para que se lo considere como parte del currículo, con la finalidad de concienciar a la educación sexual, como un factor protector.
Educación artística y cartografía social: Aporte pedagógico integrador para el modelo escuela nueva
Authors: Franco Llanos Sebastián
Published: June 2023

El estudio de las estrategias de enseñanza – aprendizaje de la educación artística, articuladas en el espacio pedagógico de la Escuela Nueva, permiten conocer el estado actual de la educación rural y su necesaria integración con la escuela y el contexto cultural. Con el objetivo de aplicar el modelo pedagógico Escuela Nueva mediante la enseñanza de la educación artística en articulación con la cartografía como método, se presenta una propuesta didáctica que facilite la integración de los niños y niñas en un proceso de aprendizaje participativo dentro y fuera del aula. Los resultados demuestran que la integración de la educación artística en los procesos de enseñanza contienen un alcance pedagógico e integrador que facilita la autorreflexión y la investigación participativa entre estudiantes, profesores y comunidad. Se concluye que el arte tiene el potencial de generar conciencia sobre problemáticas sociales y promover el cambio, por lo tanto la educación artística desde el modelo Escuela Nueva incentiva a los estudiantes a abordar temas de identidad y cultura relevantes para el impacto de su comunidad y su formación como ser social.
تولي محمد رضا شاه العرش والتغلغل الأجنبي في ايران في الصحافة العراقية 1941- 1944
Authors: المدني حيدر , الجزائري محمد
Published: June 2023

أعلن رئيس الوزراء الإيراني محمد علي فروغي في مساء يوم الاربعاء 17 أيلول 1941 ، قرار تنازل رضا شاه بهلوي عن العرش  لصالح ابنه محمد رضا شاه وقد أقيمت حفلة تنصيب محمد رضا شاهاً لإيران أمام بناية المجلس الوطني وبحضور أعضاء مجلس النواب والمسؤولون في الدولة ، وقام محمد رضا شاه بتلاوة القسم الدستوري أمام المجلس الوطني ، وقد نشرت صحيفة الحوادث العراقية نص القسم الذي اقسمه الشاه ، والذي بدوره وعد بالإصلاحات الداخلية في إيران عن طريق سن قوانين جديدة من أجل التخفيف على أبناء البلد وتحسين معيشتهم، فضلاً عن قيامه بالتفاوض مع الدول الاخرى والتعاون معها لحل مشاكل ايران والوصول لحالة الاستقرار .
الإدراكات المحددة للدافعية وعلاقتها باستراتيجية إعادة التركيز الإيجابي لدى طلبة الإعدادية
Authors: الفتلاوي حيدر
Published: June 2023

ما طبيعة العلاقة الارتباطيــــة بين الإدراكات المحددة للدافعية واستراتيجية إعادة التركيز الإيجابي لدى طلبة الإعدادية ؟ وهل تختلف هذه العلاقة باختلاف الجنس (الذكور- الاناث)، والتخصص (العلمي - الانساني)؟

لذا يستهدف البحث الحالي التعرف إلى :

الإدراكات المحددة للدافعية لدى طلبة الإعدادية.

استراتيجية إعادة التركيز الإيجابي لدى طلبة الإعدادية.

العلاقـــة الارتباطيـــة بين الإدراكات المحددة للدافعية واستراتيجية إعادة التركيز الإيجابي لدى طلبة الإعدادية.

الفرق في العلاقة الارتباطية بين الإدراكات المحددة للدافعية واستراتيجية إعادة التركيز الإيجابي لدى الإعدادية تبعاً للمتغير الجنس (الذكور - الاناث (والتخصص ) العلمي - الانساني (.
المنهج العلمي عند ابن خلدون
Authors: محمد بشرى , الاسدي حمزة
Published: June 2023

فالمنهج يعد اداة علمية واضحه يتخذها الفيلسوف للوصول الى غاية معينه وهو ثمرة الفكر للوصول الى النتائج، فمن خلاله تحقق الاهداف والغايات. فان بدايات المنهج ظهر عند فلاسفة اليونان، واتخذ مسميات مختلفة منها البحث او الجدل وايضا اعتبر المنهج بمعنى المنطق ويعتبر جزء من اجزاءه، ففي العصور الاسلامية استفاد الفلاسفة المسلمين من الترجمات اليونانية وفهمهم لفلسفة ارسطو، الا ان المنهج  اتخذ شكله الحاسم على يد فرنسيس بيكون في العصور الحديثة ومن ثم تطور على يد اسبينوزا وديكارت، فكل فيلسوف تخصص بمنهجه الخاص واتخذه سبيل الوصول الى الحقيقة، لذلك أرتبط المنهج بالأفكار والآراء ليحاكي الواقع من خلال اعتماده على الملاحظة والتجربة.