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Deficiência, adolescência e habilidades sociais: uma revisão sistemática
Authors: Thays Bessa Silva Letícia , Ferreira Lourenço Gerusa
Published: October 2022

O presente estudo possui como objetivo investigar a produção de estudos sobre as habilidades sociais em adolescentes com deficiência. Trata-se de uma revisão sistemática da literatura. Os descritores utilizados foram: deficiência, habilidades sociais e seus correspondentes no idioma inglês, publicados entre 2015 e 2019. Após a seleção restaram 32 artigos como amostra. Identificou-se um maior número de pesquisas centradas na temática da Deficiência Intelectual e do Transtorno do Espectro Autista, e resultados positivos em relação a aquisição, manutenção e generalização de habilidades sociais por parte da população pesquisada.
Notas sobre a noção de desamparo em Freud
Authors: Baêta de Azevêdo Carvalho Jéssica , Barros Gewehr Rodrigo
Published: October 2022

Propomos neste ensaio uma abordagem histórica e teórica da noção de desamparo na obra de Freud entre 1895 e 1927. Neste estudo, sobressaem-se dois eixos de análise principais. Inicialmente, a noção de desamparo se encontra vinculada ao fato da prematuração orgânica, e, posteriormente, estende-se como condição de base para as significações das experiências mais iniciais do eu. Ambos os eixos denotam que a noção de desamparo remete a um estado de desproteção irremediável, que se determina no limite entre as esferas do orgânico e do simbólico, as quais assumem, no curso do desenvolvimento psíquico, um estatuto de complementaridade.
A meditação histórica de Husserl a propósito das ciências naturais e do subjetivismo moderno
Authors: Saretta Verissimo Danilo
Published: October 2022

Acompanhamos, neste artigo, o exercício de filosofia histórica realizado por Husserl em A crise das ciências europeias e a fenomenologia transcendental. Nosso propósito é salientar o movimento arqueológico proposto pelo filósofo como forma de oposição ao esquecimento dos fundamentos da atitude das ciências naturais, que perpassa igualmente o subjetivismo moderno e, por conseguinte, o projeto de uma psicologia científica. Detemo-nos nas análises de Husserl em torno da matematização da natureza, do dualismo cartesiano e do empirismo.
Novas bruxas, novas conferências introdutórias à psicanálise
Authors: Hardt Júnior Orlando
Published: October 2022

Neste artigo são usadas, para conjecturas, duas obras de Freud, Conferências introdutórias à psicanálise (1916-1917) e Novas conferências introdutórias à psicanálise (1933). Escritas com um intervalo de quinze anos, na segunda publicação Freud apresentou fatos inteiramente novos sobre a teoria dos sonhos, a teoria da mente, a angústia, as pulsões e o feminino. Apesar de o nome sugerir continuações e suplementos, pois existe a palavra novas antecedendo conferências, seu conteúdo não caracteriza reconstituições, revisões ou apenas adendos aos artigos de 1916-1917, mas apontaria outros fatores que concorreram nessa notável elaboração teórica, além da metapsicologia que foi considerada enfatizar.
Bagunçando museus: reflexões sobre a História Social da Psicologia
Authors: Mordente Giuliana Volfzon , Silva Gervásio de Araújo Marques da
Published: October 2022

Resenha: História Social da Psicologia (Portugal, Facchinetti & Castro, 2018)
Educação por pares para prevenção de HIV/aids entre adolescentes
Authors: Dossantos Fernanda Nahara Carvalho , Silva Bárbara Coeli Oliveira da , Barreto Vanessa Pinheiro , Costa Francisco Hudson da Rocha , Medeiros Eliabe Rodrigues de , Feijão Alexsandra Rodrigues
Published: October 2022

Introdução: A escola é considerada um cenário favorável para educação voltada para prevenção do HIV e outras infecções sexualmente transmissíveis, por ser um ambiente onde o adolescente passa grande parte do seu dia, é onde pode-se trabalhar o papel de construção do conhecimento. Objetivo: Descrever a implementação da educação por pares para prevenção de HIV/aids entre adolescentes numa escola estadual. Métodos: Trata-se de uma pesquisa-ação, onde o público-alvo foram 33 adolescentes com idades entre 14 a 17 anos, estudantes do ensino médio de uma escola da rede estadual de educação na cidade de Natal/RN. Na primeira etapa, iniciou-se a formação de multiplicadores de informações sobre a prevenção de HIV entre adolescentes. A segunda etapa foi implementar a educação por pares com os adolescentes. O seu desenvolvimento foi fragmentado em cinco encontros divididos em três fases, com os alunos que participaram da primeira etapa e aceitaram continuar na segunda. Resultados: Na primeira fase do estudo foi realizada uma roda de conversa no intuito de verificar o que os alunos sabiam sobre os temas abordados na primeira etapa, posteriormente, elaborou-se uma revisão com os assuntos anteriormente. Na segunda fase, os alunos ministrantes escolheram quais metodologias iriam ser utilizadas para repassar os assuntos abordados. Na terceira fase, implementou-se a oficina educativa com os adolescentes ministrantes e os alunos selecionados. Utilizaram-se propostas pedagógicas baseadas em metodologias participativas, com o objetivo de fortalecer o conhecimento, visto que tais abordagens são potencialmente construtivistas e promovem maior inserção do público-alvo no processo de ensino-aprendizagem. Conclusões: Foi possível visualizar carência de conhecimento dos assuntos abordados, ao mostrar a vulnerabilidade do público-alvo no que diz respeito à infecção pelo HIV. Encontros com abordagens educativas envolvendo adolescentes na escola possibilitaram a conscientização desses jovens sobre a prevenção de HIV, tornando-os multiplicadores.
Photobiomodulation with 808nm laser associated with vitamin B12 as a strategy in the treatment of paresthesia of the inferior alveolar and lingual nerve arising from lower third molar extraction: a case report
Authors: Da Silva Amorim Raysa Nyara , Tenore Gianluca , Romeo Umberto , Ferrari Giulia , Queiroz de Paula Marcos Vinicius
Published: October 2022

Introduction: Paresthesia is a neurosensitive disorder caused by an injury of the neural tissue. The advised treatment approaches for paresthesia are microsurgery, drug treatment, acupuncture, nerve decompression and  photobiomodulation (PBM). Studies have shown the influence of PBM on cellular metabolism, in order to exert a positive action at molecular levels, relieving pain, reducing nerve damage and accelerating neural tissue repair processes. Objective: To report a clinical case of a patient diagnosed with paresthesia submitted to PBM treatment and medication consisting of vitamin B12. Case Report: The patient reported sensory loss of the tongue, lips, lower alveolar ridge on the right side and hypogeusia in the immediate post operative care period. The patient was diagnosed with paresthesia of the inferior alveolar and lingual nerves and submitted to PBM treatment during a period of 6 months. Conclusion: PBM in the innervation pathway affected by paresthesia demonstrates effectiveness for sensory improvement. This work  illustrates treatment options that can be used in similar clinical manifestations.
Approach to temporomandibular disorders in a patient with internal derangement type III associated with the presence of juvenile idiopathic arthritis: a case report
Authors: Cerqueira Costa Lúbia , Araújo Pêgas Maurílio , Gonçalves Lima Rodolfo , Parreira Guimarães Josemar
Published: October 2022

Introduction: Like any other synovial joint, the temporomandibular joint (TMJ) can be involved in juvenile idiopathic arthritis. TMJ can be affected unilaterally and bilaterally at the beginning or during the course of the disease, and can also often be affected by the first and only affected joint. Objective: To describe the clinical case of the patient diagnosed with temporomandibular disorder due to juvenile idiopathic arthritis, emphasizing the need for professionals to address the temporomandibular joint even in the absence of clinical symptoms. Case Report: Child, male, 10 years old, diagnosed with juvenile idiopathic arthritis, complained of pain in the region of the temporomandibular joint and limited mouth opening. During the clinical examination, he did not report pain on accessory muscles palpation, masticatory and cervical muscles. However, during palpation of the temporomandibular joint, it was found the presence of bilateral pain and decreased mouth opening, the maximum forced opening, with pain, marked 18 mm. The examination by cone beam computed tomography was requested and images out of the normal range were observed in both heads of the mandible, with the left side being more affected, showing flattening and erosion. After examining the exams, a diagnosis suggestive of type 3 internal derangement was reached. Thus, the proposed treatment consisted of using an occlusal splint and physiotherapeutic follow-up to reduce painful symptoms and increase mouth opening. After two weeks, an increase of 4 mm in the mouth opening was noted, with no effort or pain. After 3 months of proservation, an opening of 32 mm was observed with a stable patient regarding the initial complaints. Conclusion: The approach of the temporomandibular joint is extremely important in patients with juvenile idiopathic arthritis, since this association occurs quietly in most cases. Early recognition is essential in favor of favorable conducts and prognoses.
Perfil epidemiológico da dengue em tempos de pandemia da COVID-19 em Montanha – ES
Authors: De Matos Mulinari Artur , Miranda dos Santos Cecato Anny Cristinny , Souza Cangussú Gustavo , Ziviani Padovan Júlia , Pissinati Constancio Laisa , Silva Pereira Taísa Sabrina , De Abreu Quintela Castro Fernanda Cristina
Published: October 2022

Introdução: A dengue é uma endemia em todo território brasileiro que configura um processo patológico residente e se estabelece uma faixa endêmica. Para avaliação, é necessário um sistema de informações sustentado como a epidemiologia, a fim de propiciar organização, direcionar mão de obra, educação e ação coadjuvante na criação de políticas de saúde pública. Considerando o atual cenário de pandemia da COVID-19, em sinergismo com a dengue, fez que tanto a necessidade assistencial das políticas de saúde, quanto a prevenção e tratamento voltados para a endemia perdessem o protagonismo. Objetivo: Analisar de maneira descritiva, com base em dados secundários, o comportamento da dengue no município de Montanha/ES em meio à pandemia. Material e Método: Estudo transversal descritivo, realizado com informações disponibilizadas pela Secretaria Municipal de Saúde e Secretaria de Estado da Saúde do Espírito Santo (SESA). Resultados: A dengue não assumiu um comportamento semelhante em 2020 quando comparado ao ano de 2019, sobretudo quando se analisa a partir da Semana Epidemiológica (SE) 37, quando o munícipio de Montanha apresentou números maiores de notificações da dengue em 2019, revelando seu pico na SE 19 e 20, com um total de 35 casos cada. A partir daí, nesse mesmo ano, houve posterior decréscimo, congruente com a sazonalidade do vírus influenza. Agora, no que concerne ao ano de 2020, se percebe comunhão de casos notificados anteriores a SE 11, ou seja, as notificações apresentavam um padrão semelhante ao ano de 2019 e que geralmente ocorre todo ano. Conclusão: S semelhança clínica e laboratorial entre a COVID-19 e a dengue pode ter contribuído na imprecisão do diagnóstico da endemia. Além disso, a realocação de recursos de forma emergencial para controle da progressão da pandemia, como mão de obra, afetou o investimento regular dos programas de rotina preventiva e de controle da dengue no município.
Diagnóstico de tamponamento cardíaco em quadro de parada cardiorrespiratória neonatal utilizando-se ultrassonografia point-of-care: relato de caso
Authors: Novelli Matheus , Balbueno Alana , Demoner Paseto Eduarda , Marinho Pereira Igor , Afonso Torres Ronaldo
Published: October 2022

Introdução: Acompanhando os avanços da medicina, a ultrassonografia à beira do leito (point-of-care ultrasound) tornou-se parte fundamental do atendimento médico de urgência e emergência. A segurança e a facilidade desse exame complementar fazem dele uma ferramenta valiosa para fornecer informações em tempo real, auxiliando na interpretação dos sinais e sintomas e, consequentemente, na elaboração mais rápida e precisa do diagnóstico. Na área de medicina intensiva pediátrica, a USG point-of-care consegue ser ainda mais relevante, sobretudo quando se trata da investigação de quadros agudos, como casos de parada cardiorrespiratória neonatal. Objetivo: Relatar um caso de parada cardiorrespiratória por tamponamento cardíaco em paciente pediátrico e evidenciar a importância da ultrassonografia point-of-care no processo diagnóstico e terapêutico do caso. Relato de Caso: Recém-nascido prematuro, do sexo feminino, nascido de 26 semanas e internado em unidade de terapia intensiva para suporte. A paciente evoluiu com apneia e instabilidade hemodinâmica e posterior parada cardiorrespiratória. No processo diagnóstico, foram investigadas as principais causas de parada cardiorrespiratória de acordo com o protocolo Pediatric Advanced Life Support da American Heart Association. Após análise do quadro clínico e evolução da paciente, uma das principais hipóteses sugeridas foi o tamponamento cardíaco, cujo diagnóstico definitivo foi realizado por meio da ultrassonografia point-of-care. Conclusões: A ultrassonografia point-of-care demonstrou ser extremamente importante por permitir um diagnóstico rápido e preciso, além de ter possibilitado tratamento adequado e reversão completa do quadro clínico da paciente. Além disso, esse exame de imagem foi capaz de evidenciar a provável causa do tamponamento cardíaco, revelando uma perfuração intracardíaca possivelmente acarretada pelo cateter central de inserção periférica utilizado na paciente.
Diagnóstico situacional de um hospital universitário de Minas Gerais a partir dos resultados do processo de avaliação interna da qualidade
Authors: Silva Rodrigues Andreysa Keryane , De Oliveira Júnior Lourival Batista , Pereira dos Santos Lívia Franco , Dos Santos Jaernevay Marcela Leite
Published: October 2022

Introdução: Considerando-se que a qualidade é um importante fenômeno agregador de valor aos serviços prestados pelas instituições, a avaliação dos processos organizacionais é fundamental para otimizar a gestão estratégica da qualidade e promover a segurança na assistência à saúde. Objetivo: Demonstrar o diagnóstico situacional de um hospital universitário de Minas Gerais a partir dos resultados da primeira avaliação interna da qualidade. Material e Métodos: Foram levantados dados secundários derivados da primeira avaliação interna da qualidade realizada no hospital universitário, com os requisitos conformes e não conformes por categoria de processos, sendo processos finalísticos, gerenciais e de apoio. Os dados foram tabulados possibilitando identificar os percentuais de conformidade do hospital por subcategorias de processos. A interpretação desses dados remete às práticas de gestão da qualidade adotadas no hospital e às oportunidades de melhoria identificadas durante a avaliação, possibilitando o diagnóstico situacional da organização. Resultados: O hospital apresentou percentual de 62% de conformidade aos requisitos contidos no manual do SEQuali. Do total de 871 requisitos aplicáveis à instituição, 543 foram atendidos e 328 não foram atendidos. Os resultados da avaliação por categoria de processos demonstraram conformidade de 68% dos processos finalísticos, 65% dos processos gerenciais e 51% dos processos de apoio. Conclusão: Verificou-se que o hospital atende mais de 60% dos requisitos aplicáveis.
Vivência profissional durante o período de pandemia no serviço de saúde mental: relato de experiência
Authors: Guedes Mattoso Beatriz , Magna da SilvaTeixeira Júlia , Rodrigues de Almeida Sabrina
Published: October 2022

Introdução: A emergência em saúde que rapidamente evoluiu para o cenário de pandemia global de covid-19, resultou em mudanças no comportamento e hábito das pessoas, além de medidas das autoridades para conter a contaminação pelo vírus e seus diversos efeitos. Os sistemas de saúde, em seus diferentes níveis de atenção, precisaram se organizar para atender à população, desde os quadros leves até os graves e procedimentos de reabilitação. Objetivo: O presente artigo tem como objetivo apresentar a experiência da equipe multiprofissional de um Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Drogas (CAPS AD)durante o período de pandemia. Relato de Experiência: As mudanças do processo de trabalho e fluxos de atendimento impostas a partir da instalação da mesma, desafiaram gestores e equipes na oferta qualificada de cuidado e assistência, entendendo a necessidade de continuidade das ações e do alinhamento das mesmas às diretrizes sanitárias. Conciliar as premissas da luta antimanicomial no trabalho em saúde mental e reabilitação psicossocial, como o estabelecimento de vínculo, diálogos com o coletivo e proximidade com os sujeitos e seus territórios, tornou-se um grande desafio. Discussão: Em retrospectiva, percebeu-se através da experiência descrita, que uma das possibilidades frente às imposições do coronavírus foi o fortalecimento de ferramentas já conhecidas em saúde mental e o foco no trabalho em rede. Porém, por mais que seja possível reconhecer a potência que há no arcabouço do SUS, assistir à redução de investimentos progressiva no setor e à incerteza quanto à duração e os efeitos da pandemia na saúde da população, elevam o grau de angústia dos trabalhadores. Conclusão: Ademais, coloca-se a necessidade de compartilhamento da experiência para que outros dispositivos pelo país possam reconhecer suas potencialidades e desafios em comum, além de contribuir com a literatura da área e tornar-se dado para a formulação de políticas públicas.
Avaliação de medicamentos potencialmente inapropriados e da polifarmácia em pacientes idosos em um hospital universitário
Authors: Da Silva Neves Fernanda , Sousa Rosana , Martins Felipe , Costa Pinheiro Pinto Ana Caroline , Moratori Pires Luana , Rosa Meurer Igor
Published: October 2022

Introdução: O Brasil, assim como outros países, vem alterando seu perfil demográfico elevando o número de pessoas idosas, o que repercute em mudanças não só para sociedade, mas também para saúde pública. Este grupo de pacientes é mais vulnerável devido à fisiologia inerente ao envelhecimento, logo se tornam mais propensos ao uso de medicamentos que podem causar outros problemas de saúde. Essa probabilidade de risco é uma preocupação atual e levou a criação de métodos que norteiam os prescritores para adequarem suas terapêuticas neste grupo de pacientes. Um destes métodos é o critério de Beers, que é atualizado periodicamente trazendo uma lista de medicamentos potencialmente inapropriados (MPIs) para idosos. Objetivo: Avaliar a prescrição de pacientes idosos internados no Hospital Universitário da Universidade Federal de Juiz de Fora (HU-UFJF/Ebserh) quanto à prevalência do uso de MPI e polifarmácia, no período de julho a agosto de 2019. Material e Métodos: Estudo observacional descritivo e retrospectivo, cujos dados foram coletados de prontuários pacientes idosos com idade igual ou superior a 65 anos para obtenção dos resultados que foram avaliados estatisticamente. Resultados: Foram avaliados 187 prontuários, e observada prevalência de 80,2% da prescrição de MPIs, sendo os mais prevalentes omeprazol e benzodiazepínicos. A maioria dos pacientes tiveram polifarmácia (95,7%). Conclusão: Os resultados convergem com base no critério de Beers, para necessidade de adequar a terapia de pacientes idosos. É necessário também avaliar os benefícios e alternativas quanto aos MPIs mais prevalentes, além de realizar estudos observacionais sobre possíveis efeitos adversos que possam ser consequência do uso desses medicamentos, com objetivo de aperfeiçoar a terapia farmacológica e aprimorar a farmacoeconomia, melhorando assim a qualidade de vida dos pacientes idosos.
Fluxos assistenciais de pacientes renais crônicos em terapia hemodialítica nas regiões de saúde do estado de Minas Gerais
Authors: Vitorino Pereira Cláudio , Gonçalves Leite Isabel Cristina , Vieira Dias Patrick , Nogueira da Silva Betânia , Fernandes Ferreira Gustavo
Published: October 2022

Introdução: O crescente número de pacientes que necessitam de terapia renal substitutiva impacta o Sistema Único de Saúde. A complexidade do tratamento hemodialítico requer cuidados especializados. Objetivo: Analisar o fluxo assistencial de pacientes em terapia hemodialítica a partir da distribuição geográfica estabelecida no Plano Diretor de Regionalização do estado de Minas Gerais. Método: Estudo descritivo de mapeamento dos fluxos assistenciais de paciente em terapia hemodialitíca no estado de Minas Gerais. Resultados: As macrorregiões Nordeste e Jequitinhonha possuem as maiores necessidades de deslocamento médio até as clínicas dialíticas com 60,67 km e 50,29 km, respectivamente. Em relação ao fluxo de pacientes entre as macrorregiões para realização de hemodiálise, Jequitinhonha e Nordeste obtiveram maior percentual de escape com 4,43% e 3,35%, respectivamente. Conclusão: Garantir o acesso a terapia próximo à residência é de fundamental importância para minimizar os impactos psicossociais, físicos e econômicos e ainda melhorar aspectos relacionados à qualidade de vida, pois possibilitará menor tempo gasto exclusivamente com tratamento.
Historiografia e historicidade de mulheres que vivenciaram o parto vaginal: contribuições para a enfermagem obstétrica
Authors: Arantes Elias Elayne , Teresinha Granetto Cardoso Floriani Dayanne , Sardinha Peixoto Manhães Letycia , Lombardi Ferreira Viviam , Alves Ribeiro Matheus , Malafaia da Silva Lauanna , Manhães Souza Tarcísio
Published: October 2022

Introdução: Visando a saúde das mulheres e a redução da morbimortalidade, o Brasil vem revisando o modelo de atenção ao parto e implementando ações para incentivar o parto vaginal. O estudo se justifica pela necessidade do direito das gestantes ao pré-natal e ao parto, de forma digna e respeitosa, livre de violência obstétrica, com cuidados equitativos e cumprimento do tempo de licença maternidade. Objetivo: Descrever a historiografia e a historicidade da mulher no parto vaginal e na maternidade e identificar a assistência recebida. Métodos: Pesquisa qualitativa fenomenológica heideggeriana realizada com 14 mulheres que passaram pelo parto vaginal entre setembro de 2018 e abril de 2019. A coleta de dados respeitou os princípios éticos e utilizou a entrevista aberta audiogravada, para a abertura do desvelamento do fenômeno da historiografia e da historicidade, que deram seguimento para a etapa analítica, também chamada de compreensão vaga e mediana em estudos fenomenológicos, confrontando os achados com a literatura. Resultados: A idade das 14 participantes variou entre 22 e 41 anos. O parto vaginal foi decidido pela maioria e 7 depoentes afirmaram não terem tido informação acerca dele. A maioria também se preocupou se haveria lesão vaginal e como seria o sexo após o parto, mas com relatos de ter voltado ao normal. Muitas não receberam informações sobre a vida sexual após o parto e buscaram se informar. Nenhuma delas se arrependeu de ter passado pelo parto vaginal. A minoria contou que fez o planejamento da gravidez. Conclusão: A vivência desse parto foi positiva, protagonizando a mulher e a fisiologia, porém há fragilidade na atuação do enfermeiro na consulta pré-natal e puerperal e no planejamento reprodutivo, bem como a invisibilidade na assistência ao parto. Uma abordagem completa inclui informações e assistência de enfermagem obstétrica de qualidade e humanizada, como preconizado nas políticas públicas de saúde.
Eusébio de Cesaréia e o martírio como estratégia pedagógica
Authors: Nunes Pinheiro Tiago , Henrique Santin Rafael , Oliveira Terezinha
Published: October 2022

Eusébio de Cesaréia (265-339), mais conhecido como pai da História da Igreja por causa de sua mais famosa obra, História Eclesiástica. O objetivo da nossa pesquisa, intitulada Eusébio de Cesaréia e o Martírio como estratégia pedagógica, é analisar alguns episódios de martírio narrados na obra Historia Eclesiástica, pois acreditamos que por meio desse estudo teremos a oportunidade de compreender como o cristianismo se colocou como um modelo educativo que buscava restaurar a ordem imperial prestes a ruir. É fundamental observarmos que seguimos os trilhos da História Social que se baseiam principalmente nas contribuições da Escola dos Annales para a história e a historiografia.

 

Palavras-chave: História da Educação; Eusébio de Cesaréia; História Eclesiástica; Martírio.
eremitismo hindu da floresta (vānaprastha) nas Leis de Manu (Mānava-Dharmaśāstra)
Authors: De Carvalho Matheus Landau
Published: October 2022

O eremitismo é uma das manifestações de religiosidade individual mais singulares das maiores tradições religiosas do mundo. O objetivo deste artigo é lançar um olhar crítico de um ponto de vista moderno que identifique os aspectos religiosos e seculares nos usos que as Leis de Manu (Mānava-Dharmaśāstra) fazem do modus vivendi hindu do eremita da floresta (vānaprastha), como o descreve e qualifica segundo as funções de natureza secular que lhe atribui no âmbito do sistema varṇa-āśrama, de modo a enxergar nestes usos processos de plausibilidade racional segundo fins práticos inerentes à sociedade védica; assim como de explicações meta-racionais e religiosamente fundamentadas, com ações orientadas para fins transcendentais a partir da prescrição de injunções rituais e a busca por bens espirituais.
O antídoto do espiritismo para a psicopatologia da morte
Authors: Fernandes Carlos Roberto , Da Silva Emanuelly Pereira
Published: October 2022

A morte ainda provoca nas pessoas em geral estados mentais variados, dentre eles a descrença, a desesperança, a angústia espiritual, o sofrimento mental-moral-espiritual, o medo, a ansiedade, a tristeza crônica. Nesse contexto e considerando-se a vivência do processo de morrer e da morte por profissionais de Enfermagem, espiritualidade e cuidado são abordagens utilizadas no âmbito terapêutico para prevenir, interromper e superar possíveis quadros psicopatológicos no processo de morrer e diante da morte. O acervo bibliográfico e mediúnico de Chico Xavier tem uma vertente particular de livros de mensagens, atribuídas a familiares mortos. Quem são os espíritos familiares comunicantes, qual o quantitativo dessas comunicações, dados dos comunicantes, em que obras foram publicadas e quais são os possíveis quadros psicopatológicos de pais e de mães que os fizeram buscar socorro espiritual e mediúnico? OBJETIVO: - sistematizar as obras de cartas familiares, recebidas mediunicamente por Chico Xavier, entre 1951 e 2012; - explicitar os possíveis quadros psicopatológicos de pais e de mães e sua superação após o recebimento das cartas psicografadas. MÉTODO: a pesquisa tem abordagem histórica, a fonte é documental, a técnica de coleta de dados é bibliográfica, a técnica de análise é quantitativa. RESULTADOS: a) 74 livros temáticos publicados entre 1951 e 2012, 550 espíritos familiares comunicantes, 1726 cartas mediúnicas escritas, 61 espíritos comunicantes excluídos por falta de dados biográficos registrados. b) maior quantitativo das causas de morte é acidente automobilístico e de motocicleta, assassinato com arma de fogo, afogamento, parada cardíaca e suicídio. CONCLUSÃO: As obras psicografadas por Chico Xavier, referentes a cartas familiares de desencarnados a encarnados, conforme depoimentos unânimes dos próprios familiares, são antídotos para a redução ou cessação das incertezas e possíveis sofrimentos psicopatológicos durante o processo de morrer e diante da morte.

PALAVRAS CHAVE: Espiritismo, Morte, Psicopatologia, Religião.
Ao mestre, com moldura
Authors: Lima Junior José
Published: October 2022

Também aplaudo a escolha do tema para este segundo Simpósio: Rubem Alves: Religião e Educação. Por certo religião e educação se distinguem e centralizam coisas, casos e causos na totalidade da cultura. Por elas, dentre outras formatações, a cultura se constitui com suas variantes às vezes óbvias, outras inusitadas. Isso sem contar ocorrências complementares ou irreconciliáveis. Em Rubem Alves2 houve uma primeira intersecção mais formal e decisiva desse binômio durante sua passagem (de 1953 a 1957) pelo Bacharelado em Teologia no Seminário Presbiteriano de Campinas – SPS. Tal lastro, de algum modo, direcionou todo seu legado (coerente e contrastante) como grande referência nas áreas da religião e da educação no país e no mundo.
Programa Parlamento Jovem em Câmaras Municipais como mecanismo na implementação da nova Base Nacional Comum Curricular
Authors: Colontonio Eloise Medice , Santos Luciano Miguel Moreira dos
Published: October 2022

O Programa Parlamento Jovem tem potencial para criar oportunidades de participação democrática e contribuir com os elementos curriculares previstos na nova Base Nacional Comum Curricular - BNCC. De modo comparativo analisou-se duas experiências pedagógicas sobre este Programa executado por duas Câmaras Municipais. O objetivo foi traçar paralelos entre estes programas de modo a ilustrar seus limites e possibilidades, do ponto de vista pedagógico e de efetividade em seu potencial formativo para cidadania, participação e compreensão sobre política. Foi destacada a relação com a vida escolar, compreensão de cidadania e trabalho e protagonismo juvenil a partir de entrevistas realizadas com as responsáveis pedagógicas atuais de cada Programa. O programa agrega-se à instituição escolar como um mecanismo de apoio e suporte para a construção das competências e habilidades sobre cidadania, política e participação social. A efetividade político-pedagógica destes programas pode ser maior com apoio da Câmara, parcerias institucionais e compreensão das necessidades dos estudantes.
Aproximações entre as metodologias ativas e as teorias da aprendizagem
Authors: Nascimento Thiago Jovane , Paim Marilane Maria Wolff
Published: October 2022

Este artigo trata das metodologias ativas e das teorias da aprendizagem. Com o objetivo de compreender as bases teóricas que fundamentam as metodologias denominadas peer instruction, mapas mentais/conceituais e a aprendizagem baseada em problemas/projetos, realizou-se uma pesquisa bibliográfica (FACHIN, 2006). Foram identificadas as seguintes teorias que embasam as metodologias ativas em questão, respectivamente: behaviorismo (teoria comportamentalista), epistemologia genética (teoria piagetiana) e abordagem sociointeracionista (teoria histórico-cultural), sendo esta última  também próxima da pedagogia freiriana. O confronto de tais metodologias com suas bases teóricas, ao lado da análise do papel do professor e da avaliação nos processos educativos, apontam para um posicionamento epistemológico contrário à abordagem multimetodológica na educação. Conclui-se salientando para uma compreensão das teorias que sustentam os métodos, pois o uso de métodos e técnicas de maneira isolada e aleatória pode ser prejudicial para o sucesso dos processos educativos.
Descolonizar la educación inclusiva
Authors: González Aldo Ocampo
Published: October 2022

Lo político de la inclusión y la descolonialidad habita en la producción de otros dispositivos de la subjetividad, en la pregunta por la redefinición de la existencia, en la creación de otro esquema ontológico coherente con las múltiples formas pasionales de sus habitantes. La multiplicidad es el principal conector entre ambos movimientos críticos. En efecto, una de sus principales tareas críticas consiste en interrumpir los modos canónicos de producción del conocimiento, contribuyendo a leer críticamente el presente, tarea que desde ninguna posición es ajena a lo político. El objetivo del trabajo consiste en develar cómo el discurso más difundido a nivel mundial sobre educación inclusiva ha sido transferido sin ninguna clase de medición a la zona geopolítica definida como Sur Global. Este punto, nos informa acerca de un sistema de racionalidad elaborado por el Norte Global, reproduciendo los intereses de la zona del ser que impone una pseudo-racionalidad que opera sin referencias objetivas sobre su verdadero índice de singularidad. La educación inclusiva es una elaboración conceptual que reside en lo más profundo del eurocentrismo. Este vínculo se sostiene en la metáfora de la diferencia colonial que consolida su aparato cognitivo a través marcos epistemológicos occidentales normativos. El trabajo concluye identificando que, el deseo descolonizador de la educación inclusiva asume el propósito ético de documentar un singular acto de redefinición ontológica, es producir otras formas existenciales. Se abre a la imprevisibilidad del ser a partir de la multiplicidad de singularidades, desafiando las subjetividades producidas en el curso de la colonización. Además, de focalizar su compromiso en términos de: a) solidaridad relacional, b) solidaridad transitiva y c) solidaridad creativa.
Levante de Varsóvia entre a historiografia soviética e ocidental
Authors: Franciscon Moisés Wagner , De Oliveira Dennison
Published: October 2022

Por meio do levantamento bibliográfico das historiografias dos aliados ocidentais e a historiografia oficial soviética procurou-se evidenciar as transformações e interpretaçõescontenciosas proporcionadas por ambos os lados durante a Guerra Fria e além desta para um dos episódios que anunciavam a nova realidade de uma Guerra Fria interaliada substituindo o conflito em curso. A troca de acusações e inversões de narrativas, se contidas a princípio, conduziram os trabalhos historiográficos das décadas subsequentes. Sua condução permitiu a elaboração de justificativas para o quadro geopolítico dominante. O destino da Polônia permaneceu incontestável pela realidade da disposição das forças, mas não em sua moralidade. Permitiu a acusação da natureza traiçoeira e autoritária formulada por ambos os lados ao rival político- econômico-ideológico, dissimulando os interesses mutuamente imperiais.
Cyanotype: an artistic way to talk about (photo) chemistry
Authors: Almeida Bárbara , Cuin Alexandre
Published: October 2022

The present manuscript is dedicated to show how intuitive, easy and low cost can be a laboratorial experience of photochemistry. In this case, we present a practical undergraduate class, in about 2 hours, that allows undergraduate students to have contact with weighing techniques, synthesis, dissolutions, chemical reactions, and preparation of solutions. Besides the common laboratory routines, some concepts like stoichiometric calculations, concentration units, photochemistry reactions, complex reactions, and coordination chemistry also are discussed. In addition, we propose the adaptation of the experience using common laboratory materials, as an alternative proposal for obtaining the photosensitive mixture and carrying out the cyanotype process. Undergraduate students will have the opportunity to prepare a photosensitive paper and obtain a photographic image, due to the formation of the Prussian blue pigment, making the class more playful, stimulating creativity and making the learning environment unique.
Análise da detecção de talentos no voleibol a partir da abordagem da gestão de conhecimento: uma proposta para técnicos da base
Authors:   , Camilo Flávio de Jesus
Published: October 2022

Introdução: Detectar um talento esportivo tem sido um trabalho árduo para os treinadores das diversas modalidades esportivas. Esse tem sido reconhecido em pessoas que apresentam um elevado potencial, uma capacidade especial ou, até mesmo, uma aptidão para o desempenho esportivo. Além disso, outras conceituações podem ser adotadas, com o ensejo de melhor se compreender esse fenômeno. Entretanto, pouco se sabe sobre o processo de detecção de talento, especificamente no voleibol, a partir da abordagem da Gestão do Conhecimento. Objetivo: Comparar os critérios adotados pelos treinadores de diferentes grupos (Grupo A – Treinadores de elite; Grupo B – Treinadores de categorias de base) no processo de detecção de talento, nas categorias de base do voleibol, a partir da Gestão do Conhecimento. Metodologia: Estudo do tipo observacional, corte transversal, comparativo por natureza. Fizeram parte deste estudo 39 treinadores de voleibol, com idades entre 27 e 65 anos (média = 48,3 ± 8,4 anos), sendo todos do sexo masculino, divididos em dois grupos. O instrumento adotado foi um questionário estruturado contendo 13 questões de autoclique. Os dados foram apresentados como média ± desvio-padrão, mediana, intervalo interquartil (IIQ, percentis 25 e 75) e medidas de frequência. Comparações das características demográficas entre os grupos de treinadores foram feitas pelo teste U de Mann-Whitney. Todas as análises foram realizadas por linguagem de programação estatística R (versão 4.0.5; R Core Team, R Foundation for Statistical Computing, Vienna, Áustria). Resultados: Não houve diferença significativa na maioria das questões avaliadas. Nas questões de ranqueamento (questões 11 e 12), percebeu-se que a maioria delas apresentou um bom consenso entre os grupos entre as variáveis investigadas, sendo o biotipo a variável com maior consenso (0.58) e a massa muscular com valores abaixo de 0.50 (0,47). Não houve consenso pleno (= 1) em nenhuma das variáveis ranqueadas nessas questões. Conclusão: Foi possível concluir que os treinadores de ambos os grupos adotam diferentes variáveis físicas e antropométricas como fortes indicadores de um possível talento na modalidade investigada. Todavia, uma proposta para os treinadores das categorias de base, durante o processo avaliativo dos atletas, não deve se voltar somente para essas variáveis, mas também para os instrumentos e testes mensuradores dos aspectos psicoemocionais (pouco adotados) que também devem ser levados em consideração durante a avaliação desse processo, o que pode ser sustentado devido ao seu alto valor preditivo, frente ao processo de detecção de talentos, a partir da abordagem da Gestão do Conhecimento. Contudo, outras investigações com diferentes amostragens e desenhos metodológicos se fazem necessárias para confirmação dessa tendência.
A self adorned with uncertainty: Black female identity in Chimamanda Adichie’s Americanah
Authors:   , Souza Pinto Gabriela de
Published: October 2022

The main aim of this doctoral dissertation is to investigate if and how the multiplicities in Chimamanda Adichie‘s construction of Ifemelu, the main character of Americanah, – as well as of other female characters in the novel – might be faced as a strategy to question and escape ―the single story‖ of stereotyping and objectification to which several minority groups have been confined. I aim to demonstrate how some characters are willing or led to inhabit the stereotype that has been created for them but also how others manage to find a breach in this social contract to search for a more diverse subjectivity. In order to fulfill this goals, this research is based on a (re)reading of theoretical and critical texts that address identity, feminist criticism, postcolonialism, race and diaspora. Through this reading, I construct the framework for the analysis of Ifemelu‘s identity and of other characters that are important to her construction as a character, which are: Ifemelu‘s mother, Aunty Uju, Obinze‘s mother, Ginika, Kimberly, Laura, Curt, Blaine, Ranyinudo, Doris, and Kosi. I also explore Ifemelu‘s relationship with her role in society, her body, her sexuality and her writing. The analysis here proposed demonstrates a plurality of female subjectivities and the multiplicity of systems of oppressions that attempt to subject women in different moments of the narrative. Our discussions corroborate the hypothesis that Ifemelu acquires fluidity in light of the many systems that oppress her, being able to gain a new perspective by occupying several simultaneous ‗elsewhere‘ positions, transforming places of alienation into a form of resistance and of reinventing her self.
Visualising a shift in thinking: Designing a value object to support perpetrators of domestic violence
Authors:   , Andrew Inge
Published: October 2022

By considering the system of interactions and experiences at SVD, I identified a series of themes and milestones for the men which led to the development of a designed value object. A value object can refer to that which creates value for the user. In this case, the object created a value proposition, working to celebrate the milestones that these men reach in their journey of change supporting the possibility of an alternative future for the men – a future without violence.
PERILAKU KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH SD INPRES BERTINGKAT MAMAJANG III KOTA MAKASSAR
Authors: Haruna Hasrawati , Aslindawati Nur , Sulfaidah Sulfaidah , Rismawanti Erni , Fahreza W Muhammad
Published: October 2022

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui perilaku kepemimpinan kepala sekolah dalam memberi pengarahan kinerja, 2) mengetahui perilaku kepemimpinan kepala sekolah dalam memberikan motivasi, 3) mengetahui perilaku kepala sekolah dalam memberikan pemantauan produktivitas kerja. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang dilakukan di SD Inpres Bertingkat Mamajang III dengan subjek penelitian adalah kepala sekolah. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif melalui reduksi data, display data dan verifikasi data sedangkan keabsahan data dengan menggunakan kredibilitas, triangulasi waktu, transperabilitas, dependabilitas, konfirmabilitas. Hasil penelitian yang diperoleh adalah kepemimpinan kepala sekolah menekankan pada tiga hal yaitu kebijakan, motivasi dan monitoring. Kebijakan dilakukan dengan mengedepankan musyawarah. Motivasi dilakukan dengan memberikan penghargaan serta memberikan ruangan yang kondusif untuk bekerja. Monitoring kepala sekolah menggunakan instrumen hasil rapat dan hasil masukan dari perangkat sekolah.
E-Learning Teaching: Supportive Online Course ‘English Fastpass’
Authors: Kostikova Ilona , Miasoiedova Svitlana
Published: October 2022

The aim of this paper is to prove the hypothesis that in order to cope with the adversities and hardships and meet the demands of the wartime and pandemic challenges, a complex of tools and techniques has to be applied including new teaching strategies with the use of multimedia, mobile applications and employing learning possibilities of social networking sites, Google classroom tools and other instruments with online course “English Fastpass”.

Methodology. In this research theoretical, empirical and statistical methods are used. Theoretical methods (analysis and synthesis) serve to analyze opportunities, advantages and disadvantages of social media as a new tool of teaching. Empirical ones (observation, testing, pedagogical experiment) provide conducting the experiment itself. Statistical methods (one sample t-test) helped make statistical analysis of the pedagogical experimental data.

Results. The complex of tools and techniques to teach English is implemented effectively by online course “English Fastpass” aimed at preparing students for passing English Exam. The offered extra-class activities are definitely very successful: daily vocabulary and grammar tasks followed by weekly online analysis; challenges (one-week of three-week activities focused on improving general English proficiency and cultural awareness); exam boosters focused on practicing a particular exam task type; monthly webinars; quizzes and games. The resulting experimental data showed the significant progress in students' performance in both linguistic and intercultural competences, and specifically in use of English tasks. The final assessment in all English language practical skills, including the competence in intercultural communication, confirmed considerable advance of the all-language competences.

Conclusion. The effectiveness of applying different unconventional extra-class activities is proven. They are followed by weekly online analysis. The most helpful of them for learning process are exam boosters, monthly webinars, quizzes and games. Using the visualisation techniques, influencing students' emotions and feelings, the abovementioned online course “English Fastpass” facilitates efficient acquisition and better memorizing along with the ability to use the knowledge in the appropriate tasks, which in the long run will help successful intercultural communication. Judging by the comments made by the students they would find such methods of teaching extremely encouraging and stimulating.
Justification of the Educators’ New Professional Functions under the Conditions of Martial Law
Authors: Trubavina Iryna , Cherednychenko Oleksandr , Oliinyk Nadiia , Nedria Kirill
Published: October 2022

The article is devoted to actual problem of today's pedagogical theory: the new functions of educators in the conditions of martial law. Based on a reviewof foreign and native sources, the generalization of experience in Ukraine and beyond, the authors achieve the purpose. The purpose is to define the new functions of educators in the conditions of martial law and to fill in the existing ones with new content. The research is based on competence, activity, environmental, socio-pedagogical, safety approaches.

Methodology. The research is based on competence, activity, environmental, socio-pedagogical, safety scientific approaches. Research methods are: theoretical analysis of sources, generalization, observation, conversations, establishment of cause and effect relationships. The materials of the research were domestic and foreign works on education methodology, safety in education, our experience of teaching at teacher training programs.

Results. We observe an increase in the functions of educators under martial law. It is logical to add to the traditional functions of the school principal: security function, organization of social support and assistance; social adaptation; personnel management and implementation of a sustainable personnel policy in institution of general secondary education; preventive function, the function of cohesion an dunity of the school team and the population in the community; national-patriotic; organizational; financial management in institution of general secondary education; informative. Teachers in the conditions of martial law were also faced with the need to perform the following new functions: socio-pedagogical (helping children to solve problems of socialization in conditions of martial law, family distance); social adaptation and integration of families with children in the conditions of the host community; social prevention of negative phenomena in the educational environment; information about resources to help in the community; social support and assistance to families with children in the conditions of an educational institution – a temporary shelter for families; pre-medicalcare; promotion of national security through increased attention to national-patriotic education.

Conclusions. Our research shows that all teaching staff of educational institutions and their principals in the conditions of martial law begins to perform additional functions and new tasks due to the peculiarities of the martial law in education and new threats to children and all other participants of the educational process, requirements to ensure national security. It requires updating the list and expanding the content of educators’ functions under martial law. That is why these questions should be included in the professional standards of the principal and the teacher of the institution of general secondary education, in educational programs of various levels, which will be the prospects of our further research.