Motor Handicap in Children: A Study of a Population in 1965
Authors: Forrester R. M. 
Published: July 2010

Handicapped children are of increasing importance to paediatricians and school doctors. Services are often inadequate, but improvements can only be based on accurate knowledge of needs.

In an English industrial area of nearly 300,000 people we have identified all the children of school age who need special schooling because of physical handicap (not including those with severe additional mental handicap). There are only three significant conditions –cerebral palsy, spinal palsy and muscular dystrophy. The prevalence of handicap by these definitions is 1 ‐5 per thousand schoolchildren.

Cerebral palsy has not disappeared; surviving myelomeningocele children may soon double the number of educable handicapped children. This is a challenge to education authorities and doctors alike.

Handicap physique chez les enfants: étude d'une population en 1965

Pédiatres et docteurs attachent une importance sans cesse accrue aux enfants handicapés. Les services sont souvent inadaptés, mais les améliorations ne peuvent se baser que sur la connaissance exactes des besoins.

Dans une région industrielle de l'Anglétérre de presque 300,000 habitants nous avons identifiér tous les enfants d'âge scolaire qui nécessitaient une éducation spéciale à cause d'un handicap physique (non compris ceux qui avaient également un sévère handicap mental). Il n'y a que trois affections significatives–palsie cérébrale, palsie rachidienne et dystrophic musculaire. L'incidence de l'handicap ainsi défini est de 1,5 pour mille écoliers.

La palsie cérébrale n'a pas disparu; les enfants atteints de myéloméningocèle qui ont survécu pourraient bientôt doubler le nombre des enfants handicapés. C'est un défi pour les responsables de l'éducation publique comrae pour les docteurs.

Körperbehinderung bei Kindern: eine Bevölkerungsstudie, 1965

Körperbehinderte Kinder sind von zunehmender Bedeutung für Geburtshelfer und Schulärzte. Die Fürsorgemöglichkeiten sind oft unzulänglich, aber der Fortschritt kann nur auf genaue Kenntnis des Bedarfs aufgebaut werden.

In einem englischen Industriegebiet von etwa 300.000 Einwohnern stellten wir alle schulpflichtigen Kinder fest, die aufgrund von Körperbehinderung spezieller Schulung bedürfen (ohne diejenigen mitzuzählen, die ausserdem noch schwer geistig behindert sind). Es gibt nur drei bedeutsame Konditionen–Zerebrallähmung, Rückenmarklähmung und Muskelschwund. Das Auftrétén der Körperbehinderung dieser drei Arten ist 1,5/1000 Schulkinder.

Die Zerebrallähmung ist keineswegs verschwunden; überlebende myelomeningocoele Kinder können bald die Anzahl von erziehbaren behinderten Kindern verdoppeln. Dieses ist eine Aufgabe, die sowohl die Schulbehorden als audi die Ärzte betrifft.

El impedimento fisico en los niños: estudio de una población en el año 1965

Los niños impedidos son cada vez más importantes para los pediátras y los médicos de escuela. Los servicios provistos para ellos son muchas veces inadecuados, pero se puede hacer progresos solamente si se sabe con exactitud lo que necesitan.

En una región industrial de Inglaterra, donde viven casi 300,000 personas, se ha identificado a todos los niños de edad escolar que necesitan educación especial, a causa de un impedimento físico. (No se inciuyen los niños afectos de una retardación mental grave.) Hay sólo tres enfermedades importantes–la parálisis cerebral, la parálisis espinal, y la distrofia muscular. La incidencia de impedimentos détérminados así es del 1 ‐5 por mil escolares.

La parálisis cerebral no ha desaparecido; los niños afectos de mielomeningocele que sobreviven pueden en pocos años doblar el número de niños impedidos pero educables. Esto exige la atención de las autoridades educacionales asi como la de los médicos.