bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Behavior of pregnancy in adolescence, Mantilla health area, 2019-2020.
Authors: Rodríguez Adriel Martìnez , Rodríguez Reyes Ada de las Nieves , Puentes Rizo Elisa Maria , López Rodríguez Pedro Rolando , Cruz Arias Ailé
Published: April 2022

Pregnancy in adolescence is a problem of alarming dimensions that demands comprehensive multisectoral care. The incidence of pregnancy in adolescents has grown and no previous studies on the entity were found. Objective: To describe the behavior of adolescent pregnancy in the Mantilla health area. Method: Observational, descriptive, cross-sectional study of a universe of 82 pregnant adolescents from the Mantilla health area from April 2019 to November 2020. A survey and test of perception of family functioning were applied, which were processed using Descriptive Statistics techniques. Results: 57.3% of the pregnant women were between 17 and 19 years old, 53.7% had not completed the pre-university or intermediate technical level and 75.6% did not wish to interrupt their pregnancy. Conclusions: Pregnancies in adolescence are unplanned and therefore unwanted; the vast majority of adolescents admit that they are incapable of facing pregnancy and what it means for their later life.
Psychological Profile of a Gerontophilic-Exhibitionist and Fetishist-Misophilic Serial Sex Offender
Authors: N. Tiffon Bernat , González Fernández Jorge
Published: April 2022

Zgourides (2020) already appreciates the existence of a general scarcity of research data on paraphilias, both controlled (in the laboratory for research purposes) and anecdotal (field work), which limits the generalization of this type of sexual behaviour. For that author, little scientific information has been published on alternative sexual behaviours, this being due to differences in cultural understandings, religious and/or legal prohibitions
Pattern and Correctness of Male Bodybuilders' Supplements and Medicines Consumption: An Evaluation by Pharmacist
Authors: Rangchian Maryam , Ghorashi Ali , Mehrpooya Maryam , Heidari-Moghaddam Rashid
Published: April 2022

Objectives: This study aimed to evaluate the profile of medicines and nutritional supplements usage, including the correctness of consumption manner, among male bodybuilders. Methods: A checklist was applied to gather data from bodybuilders participating in gyms in Hamadan. Questions were asked about the athlete's demographics, medicines and supplements being used in line with their bodybuilding goals. Then, the pharmacist assessed that how correct is the manner of consumption and provided the participants with the needed advices. Results: 82.5% of the respondents were not using any medicines. Supplementation was far more common and magnesium was the most current product. Wrong consumption was very more prevalent for medicines than supplements. Inappropriate dosage was the most frequent mistake in supplementation. Conclusions: Although a majority of the participants reported that they had received consultation, noticeable issues regarding medicine misuse were identified. Totally, the findings demonstrated the importance of pharmacists' collaboration to ensure athletes' access to accurate consultations.
Toxicological Evaluation of Complex Mixtures: Prediction and interactions – A Review
Authors: CHENTOUF Aouatif
Published: April 2022

The evaluation of chemical mixtures is a complex subject and follows several approaches. To strengthen the scientific basis of the toxicology of chemicals mixtures, studies have been carried out to determine the biological concepts and basic formulas of mathematics for the extrapolation of low doses. The extrapolation of these doses should be considered as a key issue in the assessment of potential health risks from exposure to chemical mixtures in the atmosphere, by-products of drinking water disinfection, or in recombinant additives ..., etc. Clearly, the intervention of biologists, biomathematicians and bioengineers in toxicology mixtures is essential for the development of this. Studies on complex mixtures use multidisciplinary knowledge. The risk of complex mixtures remains a challenge. Before the results of the toxicity test can be used to adjust the risk assessment calculations, it is important to assess the chemical composition and to understand the mechanism of chemical interactions observed in animals chronically exposed to low doses of chemical mixtures. The current development of exposure biomarkers allows the assessment of the internal dose of exposure to toxic substances, integrating all the media and pathways of contact, thus allowing a precise assessment of the risk to human health. Finally, it is time to initiate research projects related to this theme, and more particularly to the development of toxicological and eco-toxicological tests, to better study interactions at low doses. This will not only improve scientific knowledge, but also provide essential skills to increase safety against exposure to complex mixtures. A battery of tests seems essential to evaluate the toxic potential of the mixtures, and to better understand the different possible interactions between the substitutes. However, the toxicological and eco-toxicological and risk assessment models appear to be limited by, on the one hand, the non-specificity of the mechanisms of action but at stake, and on the other hand, their lack of representativeness of in vivo effects It would therefore be interesting and desirable for these tests to be better understood, in order to define and interpret the mechanisms of action of the mixtures. This bibliographic review aimed to provide some answers to the central question which is: the nature of the possible interactions between contaminants that can influence their toxicities.
Anaemia and Antianaemic Medications
Authors: Bereda Gudisa
Published: April 2022

Anemia is a group of diseases described by decrease in hemoglobin or red blood cells, resulting in decreased oxygen-carrying capacity of blood. Iron deficiency is the most frequent nutritional deficiency, and the most routine cause of nutrition related anemia. Vitamin B12 deficiency is the sequence of impaired absorption (pernicious anemia are imperfect production of intrinsic factor compulsory for absorption of vitamin B 12). Without folic acid, deoxyribonucleic duplication and cell separation cannot continue. Colchicine, para-aminosalicylic acid and heavy alcohol intake for lengthy than 2 weeks perhaps generates malabsorption of vitamin B12. Iron combines with porphyrin and globin chains to figure hemoglobin, which is underpinning for oxygen release from the lungs to different tissues. Folic acid should not be given alone in patients with pernicioius anemia without knowing whether they also have a Vitamin B12 deficiency.
Cytokines as Depression Underpinning
Authors: Zaydiner Boris
Published: April 2022

Depression is a common illness worldwide, with an estimated 3.8% of the population affected; by 2030 it will be the leading cause of disease burden globally. Depression has been associated with more prolonged hospital stays, increased physical distress, poorer treatment compliance, lower quality of life, and increased desire for hastened death. A meta-analysis revealed that minor or major depression increases the rate of mortality by up to 39%; in addition, patients displaying even a few depressive symptoms may be at a 25% increased risk of mortality. The monoamine hypothesis is the most extensively studied etiologic theory of depression and virtually all available antidepressants act, at least in part, by increasing monoaminergic transmission.
Kinetics of Changes in the Blood Digestive Enzyme Amylase in Partridges (Alectoris Chukar) In Ontogenesis
Authors: Topchiyeva Sh.A.
Published: April 2022

This article presents experimental data on the detection of age-related changes in the blood digestive enzyme blood amylase in partridges (Alectoris chukar). The purpose of the work is to determine the kinetics of changes in the blood digestive enzyme amylase in partridges in ontogenesis with the complex use of vitamins and an anti-stress drug. Experimental studies revealed the dynamics of changes in the digestive enzyme amylase in the blood plasma of partridge chicks from the moment of hatching and up to 2 months of age, with the complex use of vitamins (A-20000 IU, D3 -1250 IU, E-50 mg), as well as the anti-stress preparation of succinic acid) at the rate of 0.03 g per 1 kg of mass. Determination of the activity of the blood digestive enzyme amylase in partridges was carried out spectrophotometrically according to the method of Karavea, on a Specol 1500 spectrophotometer (Analitik Jena), at a wavelength of 690 nm. It was revealed that the activity of the blood digestive enzyme amylase in 1-day-old control partridges significantly exceeds the activity of this enzyme in 7, 13, 22, 31 and 60-day partridges by 1.6, 1.9, 2.2,1.9, 1.8 times, respectively. The activity of the blood digestive enzyme amylase in 1-day experimental groups of partridges significantly exceeds the activity of this enzyme in 7, 13, 22, 31 and 60-day experimental groups of partridges by 1.4, 2.3, 2.6, 1.8, 1.9 times, respectively.
Reasoning about Plagiarism in Europe before Jacob Thomasius
Authors:   Shevchenko Institute of Literature (Kyiv, Ukraine), Kyselov Roman
Published: April 2022

The paper provides an overview of the early considerations regarding the phenomenon of plagiarism – from Greco-Roman antiquity to the time when a thorough study examining literary theft in its textual, legal, and moral manifestations was printed, i. e. “Philosophical Dissertation on Literary Plagiarism” (1673) by Jacob Thomasius. Although the issue of plagiarism was very vital in ancient times, all the oldest considerations concerning the appropriation of other people’s texts were essentially pragmatic moves or reactions rather than purposeful theoretical interpretations of the subject. However, in addition to the situational grounds of the accusation, they can reveal certain principles that, according to estimations of the time, could prevent or refute allegations of plagiarism. It was enough if the author stated, albeit generally but clearly, that the fragments of other people’s texts, whether altered or not, were used. It was also acceptable if the reader believed that the author considered his borrowings recognizable to educated readers. Another reason for the elimination of possible accusations was the factor of competition – the author’s desire to adapt the achievements of another cultural environment in his own one, significantly improving them. The medieval and early modern materials generally testify to the relevance of ancient views and reveal some new problems. This is, in particular, the incompatibility of new more formalized ideas about authorship and traditional educational practices, which encouraged the uncontrolled use of others’ texts. Some authors also emphasized that plagiarism was an obstacle to the development of science. The paper ends with examples that show how European ideas about the rules of using others’ writings may help interpret the writing methods of the early modern Ukrainian authors, including philosophers.
The concept of «suffering» in Buddhism: ontological problematics
Authors:   H.S. Skovoroda Institute of Philosophy of NASU, Strelkova Anastasia
Published: April 2022

Unlike the most common in the modern studies – the psychological, ethical, socio-cultural – approaches to the problem of suffering, in this paper the philosophical problematics of ontological dimension of the suffering in the Buddhist philosophy is raised. Many modern scholars are inclined to think that a more adequate translation for the Sanskrit term duḥkha is “unsatisfactoriness”. However, from the material presented in the article follows that this rendering does not feet the sense of the notion of duḥkha when it is examined in the ontological plane, and thus the traditional translation “suffering” in this sense remains more adequate. It is also shown that the etymology of the Sanskrit term duḥkha as a «improperly installed» axle of the wheel of a cart has strong connotations with the metaphor of the wheel and the symbol of swastika in the Buddhist cultural tradition (wheel of being, three turnings of the Wheel of Dharma etc.). In this paper the main causes of suffering (self, body, ignorance, desire and other afflictions) exposed in Buddhist texts and scholarship are revised, and on the example of the Cūḷasuññata-sutta it is demonstrated that the real final cause of suffering in the Early Buddhism is our body and not our “self” and ignorance. While in the Mahayana Buddhism based on the philosophy of emptiness and the principle of nonduality, the dichotomy of soul and body is removed, the attainment of nirvana becomes possible in this body and the real cause and source of suffering becomes the ignorance. On the other hand, the paper argues that just the ontological view on the problem of suffering (under the angle of the principle of nonduality) provides us with understanding of the fact that the suffering can be overcome despite its indestructible ontological status.
What is a historian of philosophy looking for? Marion, J.-L. (2021). Questions cartésiennes III: Descartes sous le masque du cartésianisme. Paris: PUF.
Authors:   Vinnytsia National Technical University (Ukraine), Khoma Oleg
Published: April 2022

Review of Marion, J.-L. (2021). Questions cartésiennes III: Descartes sous le masque du cartésianisme. Paris: PUF.
Професійна підготовка вчителів
Authors: Швидун В. М.
Published: April 2022

Розкрито особливості професійної підготовки вчителів.
Edukasi Vaksinasi Covid 19 untuk Pelajar MA MA’ARIF Guna Mencapai Kekebalan Komunal
Authors: Lubis Novriyanti , Novita Rosalia  , Sution  , Putri Widia  , Robi Asran Nugraha  , Syifa Aladawi  , Ikbal Taufikurohman
Published: April 2022

Vaccination is a medical prevention that is considered as one of the latest breakthroughs in the world of health because it is preventive so that it can save human lives, especially during the current Covid 19 pandemic. Starting from the new academic year 2021, the government is trying to organize face-to-face learning, one of the conditions for these activities to be carried out properly, it is recommended that students should be vaccinated first. Madrasah Aliyah Ma'arif is one of the schools that has held offline learning, but no students have been vaccinated as of September 2021, Group 4 KKN Cikelet village wants to contribute to the success of vaccination for students, one of which is by providing health education where the topic given is the importance of being vaccinated. The activity begins with pre-test, counseling and post-test. The expected output is an increase in students' knowledge about vaccines and the number of students who are willing to be vaccinated so that face-to-face learning can take place safety and well.
Pembuatan Nomor Induk Berusaha (NIB) Melalui Online Single Submission
Authors: Ika Wulandari  , Martinus Budiantara
Published: April 2022

Currently, governments offer a lot of assistance, some of those are assisting and training to UMK as of the Covid 19 pandemi impact. To obtain these facilities, UMK is required to have a Business Identification Number (NIB). This activity is carried out to answer the problems, and aims to introduce and improve the  understanding of making NIB and IUMK. This activity was carried out in June 2021 for 11 UMK in Balecatur, Gamping. The method used was sosialization, training and mentoring. The implementation was including the delivery of theory and practice of business legalities making. The training result was the participants' understanding about OSS, NIB and IUMK increased. It could be seen from the average pre-test and post-test scores rose from 33 to 82. Now the number of participants who had business legality increased from 18% to 100%. By having NIB and IUMK, participants will get convenience in various things, such as financing, assisting and training from related parties.
Peningkatan Keterampilan ICT melalui Pelatihan Pembuatan Kuis Online
Authors: Yuniawatika Yuniawatika , Ibrahim Sani Ali Manggala
Published: April 2022

One of the characteristics of 21st century teachers is having ICT skills that can be used in the learning process. Therefore, in this community service, the PKM team held training on making online quizzes for teachers in the UM Labschool in Blitar City. The purpose of this service is that teachers have insight and skills about developing test instruments, and are skilled at using online applications, namely Google Form, Quizizz, and Plickers that can support the learning process. The method of implementing this service activity is carried out by lectures, demonstrations and practices, giving assignments, discussions, and presentations. 17 paticipans have attended the training with discipline and order. The results of community service showed that all participants were able to develop good test instruments and were accompanied by the selected online quiz link. It showed that there was an increase in participants' understanding before and after participating in this training activity. This activity makes a meaningful contribution to partners in the midst of the Covid 19 pandemic which requires distance learning.
Mendampingi Anak dan Siswa Mengembangkan Resiliensi (Ketahanan) Pada Saat Belajar Dari Rumah
Authors: Ningrum Diah , Priyanti Nina Yuminar
Published: April 2022

Pada akhir Maret 2020 lalu kita dikejutkan dengan adanya penyebaran virus Covid 19. Berbagai upaya pemerintah dilakukan sebagai upaya untuk memutus rantai penyebaran virus ini yang berakibat pada pembatasan berbagai aktifitas termasuk diantaranya adalah kegiatan belajar mengajar disekolah.

Peran orang tua yang awalnya hanya membimbing sikap dan keterampilan dasar seperti pembiasaan melakukan kegiatan yang baik, dengan adanya pandemi peran orang tua menjadi lebih luas yaitu mendampingi anak belajar dari rumah. Hal ini menjadi perhatian kami untuk dapat melakukan penyuluhan khususnya kepada guru-guru PAUD serta orang tua didalam upaya meningkatkan resiliensi (ketahanan) ditengah pandemi covid 19.

Kemampuan resiliensi sebagai benteng ketahanan diri untuk bertahan di tengah kondisi pandemi saat ini sangat perlu untuk ditingkatkan. Berdasarkan pengalaman yang dialami oleh anak dalam menghadapi stres dan tekanan, dapat membantu anak untuk bangkit kembali sehingga dapat memaknai situasi krisis sehingga anak menghadapi kesulitan yang dihadapi sebagai tantangan yang harus dilalui yang dapat membentuk pribadi mereka menjadi lebih baik.

 Kata kunci: Ketahanan, Belajar dari Rumah, Covid 19
Optimalisasi Dukungan Guru untuk Kesejahteraan Siswa pada Guru SMP Al-Khairiyah 2 Jakarta Utara
Authors: Dewi Kumalasari  , Nursanti Ade , Brebahama Alabanyo
Published: April 2022

Topik well-being pada remaja Indonesia merupakan salah satu isu penting yang harus diperhatikan Indonesia, khususnya kesejahteraan di sekolah. Untuk dapat mencapai kondisi wellbeing, siswa membutuhkan dukungan sosial dari lingkungannya. Pada remaja, guru menjadi agen yang sangat potensial dalam memberikan dukungan. Namun demikian, dengan karakteristik unik yang dimiliki remaja, tidak semua guru memiliki wawasan yang memadai untuk dapat memberikan dukungan yang efektif bagi remaja.  Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan guru tentang pemberian dukungan efektif untuk remaja. Kegiatan ini berbentuk psikoedukasi untuk guru-guru sekolah yang menjadi mitra Fakultas Psikologi Universitas YARSI, yaitu SMP Al-Khairiyah 2 Jakarta Utara. Berdasarkan Psikoedukasi yang dilakukan pada tanggal 20 Januari 2022, diketahui terdapat peningkatan pengetahuan guru dalam memberikan dukungan efektif pada remaja yang terlihat dari perbedaan skor pre dan post test (t=-4.328, p<.01). Kegiatan ini memberikan dampak positif kepada guru pada aspek kognitif. Untuk dapat memberikan dampak yang lebih optimal, diperlukan pelatihan lanjutan terkait keterampilan spesifik yang diperlukan guru untuk memberikan dukungan pada siswa.
Dongeng Kancil dan Buaya Sebagai Stimulasi Keterampilan Berbicara Anak Usia 8-9 Tahun
Authors: Khoirunnisa Khoirunnisa , Kanzunnudin Mohammad , Fajrie Nur
Published: April 2022

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tentang persepsi anak terhadap cerita dongeng yang ditinjau dari keterampilan berbicara anak di Desa Karanganyar Rw 05 usia 8-9 tahun. Penelitian membahas tentang bagaimana keterampilan berbicara anak dalam menyampaikan apa yang diamati melalui indera yang dimiliki. Faktor percaya diri yang sangat berpengaruh dalam keterapilan berbicara anak. Penelitian ini merupakan penelitian dengan metode kualitatif studi kasus yang dilaksanakan di Desa Karanganyar, Kecamatan Karanganyar, Kabupaten Demak. Subjek penelitian 6 anak  yang terdiri dari 3 laki-laki dan 3 perempuan. Penelitian ini menggunkan teknik pengumpulan data meliputi tahap observasi, wawancara, dokumentasi dan pencatatan. Analisis data yang digunakan merupakan analisis reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan berbicara sebagian anak di Desa Karanganyar Rw 05 masih rendah. Salah satu faktor yang mempengaruhi yaitu kurang rasa percaya diri sehingga menyebabkan anak menjadi gugup dan mengulang-ulang kata dalam menyampaikan pendapat kepada orang lain.
Survei Minat Siswa Dalam Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Futsal SMA Negeri Se-Kota Sukabumi
Authors: Rivaldi Mochamad Arul , Nurudin Ahmad Alwi , Nugraheni Wening
Published: April 2022

Futsal merupakan salah satu cabang olahraga yang banyak digemari di kalangan remaja, khususnya siswa di sekolah tingkat menengah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler futsal SMA Negeri Se-Kota Sukabumi. Jenis peneltian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan menggunakan metode survei. Instrumen penelitian pada penelitian ini ialah kuesioner melalui google form. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler futsal SMA Negeri yang ada di kota Sukabumi sebanyak 157 siswa Sampel dalam penelitian ini adalah siswa yang masih aktif mengikuti ekstrakurikuler futsal di SMA Negeri yang ada di Kota Sukabumi sebanyak 114 siswa dengan teknik Purposive Sampling. Hasil dari penelitian minat siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler futsal SMA Negeri Se-Kota Sukabumi diperoleh sebanyak 71% memiliki minat dalam kategori Tinggi, 20% siswa memiliki minat dalam kategori Rendah, dan sebanyak 9% siswa memiliki minat dalam kategori Sangat Rendah. Dari hasil ini maka survei minat siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler futsal di SMA Negeri Se- Kota Sukabumi secara keseluruhan memperoleh kategori Tinggi.
Analisis Kemampuan Penalaran Siswa SMP pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel
Authors: Nabila Firial Yifa , Rina Marlina
Published: April 2022

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui kemampuan penalaran matematis pada siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) kelas VIII dalam mengerjakan soal yang berkaitan dengan materi Sistem Persamaan Liear Dua Variabel.  Kemampuan penalaran matematis ini dapat dilihat melalui hasil tes uraian siswa dalam mengerjakan soal yang dibuat berdasarkan indikator penalaran matematis untuk memecahkan masalah pada soal. Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah penelitian deskriptif kualitatif. Instrumen tes yang peneliti gunakan merupakan tes yang berbentuk uraian. Siswa SMP kelas VIII merupakan subjek yang digunakan dalam penelitian ini dengan sampel siswa sebanyak 20 orang yang hasilnya akan dikelompokkan menjadi tiga kategori. Kemampuan penalaran matematis siswa akan ditunjukkan melalui hasil analisis penelitian. Penelitian ini memperoleh hasil analisis bahwa kemampuan penalaran matematis siswa kelas VIII dalam mengerjakan soal yang berkaitan dengan materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel disalah satu SMP di Karawang mendapatkan kategori tinggi sebanyak 25%, sedang 35%, dan rendah sebanyak 45%. Pada materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel (SPLDV), diperoleh siswa yang berada dalam kategori rendah lebih banyak dari kategori lainnya. Siswa terkhusus terdapat pada indikator penalaran matematis dalam menarik kesimpulan dari suatu masalah, menyusun bukti yang relevan, memberikan alasan yang tepat terhadap kebenaran suatu solusi.
Analisis Pembelajaran Online pada Masa Pandemi Covid-19 di Program Studi PAK Semester VI IAKN Manado
Authors: Situmorang Yehezkiel , Verawaty Hotliong , Neman Raven V.W.
Published: April 2022

Penelitian ini bertujuan untuk melihat aplikasi yang paling banyak digunakan dalam pembelajaran, kendala yang dimiliki mahasiswa, respon terhadap pembelajaran online dan pemahaman mahasiswa terhadap materi yang disampaikan oleh dosen. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan menggunakan kuesioner secara online dengan platform google form. Penelitian ini dilaksanakan di Institut Agama Kristen Negeri Manado khususnya mahasiswa semester VI Program Studi Pendidikan Agama Kristen dengan jumlah 74 orang mahasiswa. Teknik sampling yang digunakan adalah simple random sampling dengan sampel sebanyak 58 orang. Teknik pengumpulan data melalui kuesioner, observasi dan dokumentasi. Uji validitas butir dalam penelitian ini menggunakan uji validitas isi sedangkan uji reliabilitasnya menggunakan teknik test-retest. Penerapan pembelajaran online di IAKN Manado menggunakan aplikasi zoom dengan bentuk pembelajaran dosen memberikan penjelasan materi. Kendala yang dimiliki dalam pembelajaran online di IAKN Manado adalah jaringan internet yang lemah, dikarenakan mayoritas mahasiswa bertempat tinggal di daerah yang susah signal. Akibatnya, mahasiswa memiliki pemahaman yang kurang terhadap materi yang disampaikan oleh dosen. Pembelajaran online ini sangat baik untuk digunakan hanya saja harus didukung infrastruktur yang memadai dan perlu diberikan pelatihan bagi dosen yang tidak mampu mendalami penggunaan teknologi.
Analisis Minat Anak Dalam Pembelajaran Daring Selama Pandemi Covid 19
Authors: Astuti Subhiya Dwi , Pratiwi Ika Ari , Masfuah Siti
Published: April 2022

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan minat belajar peserta didik dan mendiskripsikan faktor yang mempengaruhi minat peserta didik dalam pembelajaran daring selama masa pandemi Covid 19. Penelitian ini menggunkan jenis penelitian kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian lima orang tua dan lima anak sekolah dasar. Penelitian ini telah dilaksankan di Desa Tigajuru Kecamatan Mayong Kabupaten Jepara. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat belajar siswa selama proses pembelajaran daring siswa tidak bersemangat dalam mengikuti proses pembelajaran. Peran orang tua sebagai Motivator, fasilitator, membimbing, membantu serta mengawasi siswa dalam pelaksanaan pembelajaran dan menciptakan suasana nyaman dan aman bagi siswa serta Guru diharapkan untuk lebih mengembangkan inovasi pembelajaran dengan penggunaan media interaktif. Faktor yang mempengaruhi minat belajar siswa selama pembelajaran daring yaitu Faktor internal adalah sesuatu yang membuat siswa tertarik, berasal dari dalam diri, seperti perhatian, rasa ingin tahu, motivasi dan kebutuhan siswa. Sedangkan faktor eksternal adalah hal-hal yang membuat siswa tertarik dari luar seperti dorongan wali orang tua/wali, guru dan lingkungan sekitar.
Pengembangan Media Scapbook Berbasis Pemecahan Masalah pada Materi Struktur tumbuhan
Authors: Lestari Nova , Anjarini Titi , Ngazizah Nur
Published: April 2022

Media scrapbook yang berbasis pemecahan masalah dapat meningkatakan kualitas pembelajaran, untuk meningkatkan perkambengan operasional kongkrit pada peserta didik. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk (1) Mengetahui tahapan dalam mengembangkan media scrapbook (2) Mengetahui kelayakan dari media scrapbook berbasis pemecahan masalah yang dilihat dari kevalidan media pembelajaran, kepraktisan media pembelajaran dan keefektifan media pembelajaran Media pembelajaran scrapbook dikembangkan menggunakan model ADDIE yaitu, analyze, design, development, implementation, dan evaluation. Subjek penelitian ini yaitu peserta didik kelas IV SDN Tegalrejo. Teknik pengumpulan data wawancara, observasi, angket. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar wawancara, lembar validasi, lembar observasi, lembar angket respon peserta didik. Analisis data, analisis validitas, analisis kepraktisan. Hasil penelitian pengembangan media scrapbook berbasis pemecahan masalah: (1) produk berupa media pembelajaran scrapbook yang dapat digunakan sebagai referensi sumber dan media untuk belajar. (2) hasil validasi yang dilakukan oleh ahli media mendapat presentase 94,16% dengan kriteria sangat valid, ahli materi mendapat presentase 89,58% dengan kreteria sangat valid, dan guru mendapatkan presentase 89,01% dengan kriteria sangat valid. Kemudian respon peserta didik secara terbatas mendapatkan presentase 80% dan pada uji lapangan mendapatkan presentase 80% dengan kriteris praktis. Sedangkan lembar keterlaksanaan mendapatkan rata-rata 99,15% dengan kriteria praktis.
BUDAYA MEMBACA DI KALANGAN MAHASISWA PGSD (SEBUAH STUDI KASUS DI KABUPATEN SUMEDANG)
Authors: Avi Andini Pradita
Published: April 2022

Membaca merupakan kunci utama dalam proses belajar. Sebagai seorang pelajar, mahasiswa harus memiliki pengetahuan yang luas. Untuk mendapatkan wawasan atau pengetahuan yang luas yaitu dengan membaca, semakin banyak membaca maka akan semakin banyak pula pengetahuan baru yang didapatnya. Oleh akrena itu, mahasiswa harus memiliki kebiasaan membaca yang baik. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kebiasaan membaca dikalangan mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan desain penelitian studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Sumber datanya yaitu 30 mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar di Kabupaten Sumedang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa membaca dapat menambah wawasan baru yaitu berupa kosa kata baru hingga informasi-informasi yang belum pernah diketahui. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk membangun kebiasaan membaca yaitu dengan mengatur jadwal kegiatan harian. Selain itu juga, kegiatan membaca dapat dilakukan untuk mengisi waktu luang sehingga waktu luang yang dimiliki dapat bermanfaat. Kebanyakan orang tidak suka membaca karena membaca itu merupakan kegiatan yang membosankan dan dapat membuat mengantuk ditambah dengan isi bacaan yang kurang diminati dan tampilannya kurang menarik. Hal tersebut membuat mahasiswa tidak memiliki motivasi untuk membaca.
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VI SD NEGERI DAN SWASTA PADA MASA PANDEMI
Authors: Firmansyah  , Irnandi Irfan , Purwati Purwati , Haryanto Haryanto
Published: April 2022

Kemampuan pemecahan masalah matematika sangat penting dikuasai sejak dini khususnya pada jenjang sekolah dasar. Hasil observasi awal, Kemampuan pemecahan masalah di masa pandemi tergolong rendah dikarenankan pembelajaran selama masa pandemi dianggap sangat menyulitkan bagi siswa, guru dan orang tua siswa. Sehingga diperlukan data kemampuan pemecahan masalah siswa SD baik negeri maupun swasta agar pembealjaran matematika selama masa pandemic dapat dievaluasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk membandingkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VI SD Negeri dan Swasta Kabupaten Manokwari pada masa pandemi.  Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif komparatif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini yaitu siswa SD kelas VI kabupaten manokwari. Sampel penelitian terdiri dari 3 SD negeri dan 3 SD swasta. Tehnik pengumpulan data terdiri dari Tes tertulis, Wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis secara kuantitatif meliputi Uji perbedaan rata-rata tes kemampuan pemecahan masalah matematika SD negeri dan swasta menggunakaan Uji t berbantuan SPSS. Hasil Penelitian a) Instrument Tes Kemampuan Pemecahan Masalah (TKPM) memperoleh rata-rata 3,78 dari validator. Rata-rata skor validasi lembar observasi karakter rasa ingin tahu berada pada kategori sangat baik. Sedangkan pedoman wawancara memperoleh rata-rata 3,67 dari validator. Rata-rata pedoman wawancara berada pada kategori sangat baik. Beradasarkan hasil validasi tersebut dapat disimpulkan bahwa kedua instrument penelitian yang akan digunakan valid. Berdasarkan analisis uji perbedaan rata-tata hasil tes kemampuan pemecahan masalah matematika siswa SD Negeri dan SD Swasta diperoleh nilai signifikansi 0,014 < daripada 0,05 sehingga H0 ditolak Artinya kemampuan pemecahan maslaah siswa SD Negeri lebih baik dari kemampuan pemecahan masalah siswa SD Swasta.
PENINGKATAN CREATIVE THINKING SKILLS MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING PEMBELAJARAN IPA SD SELAMA PANDEMI
Authors: Handayani Monika
Published: April 2022

Kebijakan Pertemuan Tatap Muka Terbatas yang diterapkan di beberapa instansi Pendidikan selama masa pandemi covid-19 menuntut sistem pembelajaran baru bagi para guru dan siswa termasuk di SD Negeri 02 Penolih. Penerapan Pertemuan Tatap Muka Terbatas di kelas V kurang berjalan dengan baik karena guru hanya menitikberatkan pada beberapa mata pelajaran yang dianggap penting. Pembelajaran yang diterapkan cenderung lebih teacher centered karena guru berfokus hanya pada penyampaian materi. Hal ini menyebabkan siswa lebih pasif dan kurang mampu memunculkan ide-ide baru dalam pembelajaran. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas V di SD Negeri 02 Penolih dan bertujuan untuk meningkatkan creative thinking skills siswa melalui penggunaan model Problem Based Learning. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas dengan tahapan plan, act, dan reflect. Instrumen yang digunakan lembar observasi creative thinking skills siswa, tes creative thinking skills siswa, lembar wawancara siswa, dan lembar observasi model Problem Based Learning pada guru. Hasil observasi creative thinking skills siswa menunjukkan peningkatan dari tahap pratindakan sebesar 20,83%, siklus I sebesar 50% dan di siklus II mencapai 72,92%. Hasil wawancara diketahui bahwa siswa lebih terbuka terhadap ide-ide baru selama proses pembelajaran. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan model Problem Based Learning mampu meningkatkan creative thinking skills siswa pada pembelajaran IPA dengan sistem Pertemuan Tatap Muka Terbatas.
STRATEGI PENGEMBANGAN SIKAP SOSIAL PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR
Authors: Siti Anisah Ani , Sapriya Sapriya , Hakam Kama Abdul , Syaodih Erna Wulan
Published: April 2022

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi guru dalam mengembangkan sikap sosial peserta didik dalam pembelajaran tematik. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan subyek penelitian tiga orang guru, dan 80 orang peserta didik kelas V SDIT Atikah Musaddad Kabupaten Garut. Teknik pengambilan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Uji keabsahan data dilakukan dengan cara teknik Triangulasi. Analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa dari hasil analisis strategi pengembangan sikap sosial peserta didik, perencanaan pengembangan sikap sosial dilakukan melalui beberapa tahap, pertama tahap perencanaan, diawali dengan penyusunan RPP, menentukan indicator dan tujuan pembelajaran, menentukan strategi pembelajaran; kedua tahap pelaksanaan, melaksanakan pengembangan sikap melalui nasihat-nasihat pada awal pembelajaran (apersepsi), kegiatan inti, dan penutup pembelajaran dengan pembiasaan, dan keteladanan yang diintegrasikan dalam proses pembelajaran tematik melalui pendekatan scientific melalui tahap mengamati, menanya, mengumpulkan, informasi, mengasosiasi, dan mengkomunikasikan; dan ketiga tahap penilaian, dilakukan melalui proses pengamatan dengan menggunakan lembar observasi. Proses pelaksanaan pengembangan sikap sosial secara tidak langsung terintegrasi dalam proses pembelajaran, karena pengembangan kompetensi inti (sikap spiritual dan sosial) merupakan pengikat kompetensi dasar yang dilakukan secara indirect teaching pada saat peserta didik belajar tentang pengetahuan dan keterampilan.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INDIGO SI RIKAL BAGI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
Authors: Suryaman Suryaman , Sari Yayuk Ratna Indah
Published: April 2022

Keterbatasan media pembelajaran yang sebagian besar materi yang ditransformasikan melalui buku pegangan siswa membuat sebagian siswa merasa jenuh terhadap kegiatan pembelajaran serta media pembelajaran yang belum mengintegrasikan konten kearifan lokal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media infografis digital yang mengintegrasikan potensi kearifan lokal Malang untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada masa pandemi Covid-19. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Research and Development (RnD) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Produk yang dikembangkan yaitu media INDIGO SI RIKAL (Infografis Digital Go Smart Berbasis Potensi Kearifan Lokal Malang). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Pringgodani 03 yang berjumlah 22 siswa. Teknik dan instrumen yang digunakan adalah wawancara, observasi, angket, tes, unjuk kerja dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media INDIGO SI RIKAL layak digunakan sebagai media pembelajaran dengan validasi ahli media sebesar 100% dengan kriteria sangat layak, validasi ahli materi sebesar 98% dengan kriteria sangat layak, respon guru sebesar 96% dengan kriteria sangat layak, respon siswa kelompok kecil dan kelompok besar mendapat presentase sebesar 96% dan 92% dengan kriteria sangat layak. Media INDIGO SI RIKAL dapat meningkatkan hasil belajar siswa, hal ini dapat dilihat dari hasil pretest dan postest. Persentase peningkatan hasil belajar siswa menggunakan perhitungan klasikal pada kelompok kecil sebesar 71%, pada kelompok besar sebesar 70%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media INDIGO SI RIKAL efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV Sekolah Dasar. Media pembelajaran ini diharapkan mampu mengakomodir media pembelajaran yang mampu mengintegrasikan konten kearifan lokal malang sehingga menambah kaya sumber materi pembelajarna bagi siswa.
PERILAKU KOMUNIKASI DAN MOTIVASI KERJA KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DI SEKOLAH DASAR
Authors: Amin Mohammad Ali Syamsudin
Published: April 2022

Sebagai seorang manager, kepala sekolah memiliki peran yang sangat vital demi keberlangsungan organisasi yang dipimpinnnya terutama kinerja guru dan tenaga kependidikan agar prestasi siswa dapat meningkat. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan gaya komunikasi kepala sekolah dalam mengelola dan memotivasi guru dan tenaga kependidikan untuk meningkatkan prestasi kerjanya. Komunikasi antara kepala sekolah, guru dan tenaga kependidikan dapat berupa pemberian instruksi, penyampaian informasi atau berita, penyampaian nasehat, dan penilaian kinerja mereka. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode penelitian kepustakaan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan dengan membaca sejumlah besar literatur (jurnal nasional terakreditasi) yang relevan dan dipilih berdasarkan pencarian kata kunci tekait perilaku komunikasi dan motivasi kerja. Berdasarkan hasil penelitian, perilaku komunikasi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru dapat dikatakan efektif apabila berfungsi sebagai berikut: 1) komunikasi sebagai petunjuk untuk meningkatkan kinerja guru (instruktif); 2) komunikasi sebagai informasi untuk meningkatkan kinerja guru (informatif); 3) komunikasi sebagai saran untuk meningkatkan kinerja guru (mempengaruhi); dan 4) komunikasi sebagai evaluasi untuk meningkatkan kinerja guru (evaluatif). Temuan penelitian ini dapat direkomendasikan kepada kepala sekolah, pengawas, dan pemangku kepentingan pendidikan agar terus menerus membudayakan perilaku komunikasi yang baik dalam upaya meningkatkan kinerja guru dan tenaga kependidikan. Kesimpulan dalam studi ini adalah perilaku komunikasi kepala sekolah dalam peningkatan kinerja guru dan tenaga kependidikan di sekolah dasar menjadi salah satu faktor penentu pencapaian prestasi tersebut.
ALTERNATIF MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK SISWA SEKOLAH DASAR: PENDEKATAN BERMAIN
Authors: Sofyan Davi , Fauzi Riza Sukam , Sahudi Udi , Rustandi Endi , Priyono Ali , Indrayogi Indrayogi
Published: April 2022

Kemampuan fundamental motorik siswa sekolah dasar yang masih rendah menjadi masalah utama dalam penelitian ini. Kemampuan motorik dasar berdampak pada adaptasi penguasaan skill pada setiap tugas gerak dalam cabang olahraga. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana pendekatan bermain mempengaruhi kemampuan motorik dasar siswa sekolah dasar. Penelitian eksperimen dengan desain penelitian pretest-posttest digunakan dalam penelitian ini. Waktu penelitian selama 1 bulan terhitung mulai tanggal 8 Februari 2020 sampai dengan 8 Maret 2020 di SDN Singkup, Kecamatan Pasawahan, Kabupaten Kuningan. 30 siswa sekolah dasar antara usia 10 dan 11 digunakan sebagai subyek penelitian. Untuk mengetahui perbedaannya, parameter kemampuan motorik seperti lari 25 meter, melempar dan menangkap bola bisbol selama 20 detik, berdiri dengan satu kaki selama 20 detik, dan melompat dengan satu kaki diukur sebelum dan sesudah penelitian. Fundamental Movement Assessment Test (FMAT) digunakan sebagai instrumen penelitian dalam penelitian ini. Uji normalitas, uji homogenitas, dan uji t sampel berpasangan digunakan untuk menganalisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan bermain berpengaruh signifikan terhadap keterampilan motorik dasar pada siswa sekolah dasar. Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk menguji kompatibilitas pendekatan bermain untuk anak-anak dengan berbagai kemampuan. Pendekatan bermain memiliki unsur kesenangan yang menciptakan suasana yang membuat siswa antusias dan aktif dalam belajar, sehingga terjadi peningkatan pembelajaran keterampilan gerak dasar.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA TEMA 3 SUBTEMA 2 DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING SISWA KELAS IV
Authors: Iswara Syahdan Nugroho Widya , Wahyudi  , Kusuma Dani
Published: April 2022

Capaian hasil belajar siswa kelas IV dalam pembelajaran IPA sangat rendah, yang ditunjukkan dengan banyaknya siswa yang belum mampu mencapai batas minimal (KKM). Rendahnya hasil belajar tersebut disebabkan oleh proses pembelajaran yang belum mampu meningkatkan motivasi belajar siswa. Tujuan dalam penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran IPA melalui penerapan model pembelajaran problem-based learning siswa kelas IV SDN 6 Sindurejo semester I Tahun 2019/2020. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Model PTK yang digunakan adalah odel spiral dari Kemmis, S dan Mc Taggart, R dengan menggunakan 2 siklus masing-masing siklus terdiri dari 3 tahap yakni (1) Perencanaan tindakan, (2) pelaksanaan tindakan dan pengamatan dan (3) refleksi. Subjek dalam penelitian adalah siswa kelas IV SDN 6 Sindurejo Kecamatan Toroh Kabupaten Grobogan Semester I Tahun Pelajaran 2019/2020 sebanyak 22 siswa. Teknik pengumpulan data dengan teknik tes (tes formatif) dan non tes (observasi). Adapun Instrumen penelitian menggunakan butir-butir soal dan lembar observasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian adalah deskriptif komparatif yaitu perbandingan antar siklus menggunakan persentase ketuntasan hasil belajar siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN 6 Sindurejo Kecamatan Toroh Kabupaten Grobogan dengan materi Keragaman Lingkungan Hidup setelah menggunakan model Problem Based Learning. hal ini nampak pada perbandingan ketuntasan hasil belajar siswa pada kondisi pra-siklus sebesar 31,82%, pada siklus I meningkat menjadi 63,64% dan pada siklus II meningkat menjadi 90,90% dengan Kriteria Ketuntasan (KKM=75). Hasil penelitian ini disarankan untuk diterapkan dalam pembelajaran IPA di SD terutama dalam menggunakan model Problem Based Learning.
PENDIDIKAN KARAKTER NILAI DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR
Authors: Rosita Dike , Sutisnawati Astri , Uswatun Din Azwar
Published: April 2022

Penanaman nilai-nilai karakter menjadi tuntutan yang harus dipersiapkan guru dalam proses pembelajaran. Namun, penguatan nilai karakter nampaknya belum menjadi bagian yang terintegrasi selama pembelajaran berlangsung. Tujuan penelitian ini yaitu menganalisis muatan nilai karakter khusunya pada nilai disiplin dan tanggung jawab dalam pembelajaran tematik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif deskriptif. Sedangkan subyek yang digunakan yaitu guru kelas III dan siswa kelas III SDN Cihaur Sagaranten. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan kuesioner. Instrumen penelitian ini menggunakan lembar observasi, lembar wawancara dan angket. Analisis data yang digunakan menggunakan analisis data deskriptif yaitu reduksi data, analisis data dan interpretasi data. Hasil penelitian menggambarkan bahwa pada aspek nilai disiplin dikategorikan cukup baik terutama pada indikator mematuhi peraturan sekolah. Sedangkan dalam aspek tanggung jawab dapat dikategorikan sangat baik. Pendidikan karakter nilai disiplin dan tanggung jawab sangat penting diterapkan selam proses pembelajaran karena hal tersebut berimbas pada perilaku siswa di dalam dan di luar kelas.
Vimentin Regulates Collagen Remodeling Through Interaction with Myosin 10
Authors: Ostrowska-Podhorodecka Zofia , Ding Isabel , Abbasi Sevil , Norouzi Masoud , Ali Aiman , Arora Pamma D. , Wong Timothy H.F. , Magalhaes Marco , McCulloch Christopher A.
Published: April 2022

Vimentin (Vim) marks epithelial-mesenchymal transition and increased Vim expression is associated with tumor progression and poor prognosis in colorectal cancer (CRC). Unconventional myosin 10 (Myo10) is an actin-based motor protein whose expression correlates with cancer metastasis, but the interactions of Myo10 with Vim in migrating cells are not defined. Sections of human invasive CRC exhibited prominent colocalization of Myo10 with Vim in cell extensions localized to the subjacent matrix, suggesting an association with local invasion. In mouse fibroblasts, Myo10 co-precipitated with Vim. Surface plasmon resonance showed high affinity binding of Myo10 to Vim (Kd 57 nM). By STED microscopy and FRET analysis, we found that Myo10 interacted with Vim at the termini of cell extensions. Deletion of Vim promoted accumulation of Myo10 at the cell periphery and reduced Myo10 at the tips of extensions. Drug- mediated disassembly of Vim filaments promoted Myo10 retraction from cell extensions into the cell body. FRAP showed that the mobility of Myo10 along cell extensions was impacted by Vim. Myo10 and Vim were required for pericellular collagen degradation by MT1-MMP. Vim deletion reduced the transit of MT1-MMP to the tips of cell extensions and down-regulated collagenolytic activity, which mediated cell invasion of the matrix. Deletion of Vim and Myo10 was associated with reduced collagen fiber alignment and tractional remodeling of the collagen matrix. CRC SW480 cells exhibited similar changes in Myo10 mobility and collagen remodeling after Vim knockdown, similar to mEFs, suggesting that Vim-Myo10 interactions are an important feature of motile cells. Collectively these data indicate that Vim binding to Myo10 promotes collagen remodeling and the generation of cell extensions required for cell migration through soft connective tissues.