bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Freedom Fighters: An Ecowomanist Reading of the Female Figures in Moses's Life
Authors: Dunbar Ericka Shawndricka
Published: May 2024

Abstract: This article underscores how intersectional female collaboration—across ethnicity, age, gender, and class—is supported by the forces of Mother Earth. It posits that the female collective in the book of Exodus both resists the oppressive Pharaonic regime and violence enacted by the deity. It also illuminates that girls and women offer effective models for addressing systemic violence against marginalized and vulnerable people through collective action and wisdom, which shift physical, social, economic, and political realities, enabling life and justice to thrive over killing and oppression.
Shelter from the Tyrant: The Women Who Saved Moses in the Qur'an and in Nuṣrat Amīn's Commentary
Authors: Dakake Maria Massi
Published: May 2024

Abstract: In the Qur'an, as in the Bible, the young Moses is born in perilous circumstances, and with a promise of greatness that can only be fulfilled if he survives; and in both scriptural accounts, his life is repeatedly saved through the heroic efforts of the women around him: his mother, his sister, and the wife of Pharaoh, who adopts him. The article begins with an examination of the qur'anic account of Moses's early life and the women whose interventions ensure his survival and considers the way in which certain narrative details found in the qur'anic account, as well as the Qur'an's unique narrative style, serve to highlight the perspicacity, courage, and independent agency of these women. The second part of the article explores the exegetical treatment of this qur'anic narrative by the twentieth-century female Muslim exegete Nuṣrat Amīn (1895–1983), a conservative religious scholar who outwardly reached an unusually high level of religious authority for her time, but who also wrote about her own rich inner life of spiritual and mystical experience, and who devoted much of her life to building a network of institutions for women's religious education. Amīn's exegetical treatment of the qur'anic Mosaic account reads the narrative from the perspective a woman who, like the women around Moses, has experienced both motherhood and maternal loss, successfully navigated a patriarchal world through her own intelligence and determination, and appreciated the value of women working together to support one another toward religious ends.
X Marks Our Spots: Religion and Gender in Transition
Authors: Schwartz Shira E.
Published: May 2024

Abstract: This article introduces the special section Comparative X: Religious and Gendered Transitions, linking the experiences of religious exes and transgender people through their mutual and different uses of "X" to mark liminal identity and status. Reframing religious disaffiliation through the lens of transition, the article presses on the overlap and intersection of religious and gendered movements to connect these different but related crossings as Xes. Through this crossed and comparative framework, it offers a way of looking at the norming systems of religion and gender together through the movements of those who cross them. Expanding comparative studies in religion through the interfaithless, it introduces comparative ex-religious studies as a new subfield. Drawing on the literature of religious disaffiliation and queer and transgender studies in religion, the article considers how changing the orientation through which we approach religion from its Xes might lead to a better understanding of how the normative structures of "religion" and "gender" shape one another transitively.
Water Quality Assessment Using the Water Quality Index, and Geographic Information Systems in Nador Canal, Morocco
Authors: Hammoumi Driss , Al-Aizari Hefdhallah S. , Alkhawlani Zaid , Chakiri Saïd , Bejjaji Zohra
Published: May 2024

In recent decades, water pollution has emerged as a significant concern, posing a threat to both humans and natural ecosystems. This study aimed to assess the spatial variations in water quality in the Nador Canal, Morocco using the water quality index combined with multivariate statistical techniques and geographic information systems (GIS). The parameters examined were then compared to the maximum permissible limit values recommended by Moroccan surface water standards and the World Health Organization. The results indicated that the WQI of Nador Canal is generally suitable for irrigation and unsuitable for drinking. It indicated that the quality of surface water in the Nador Canal is affected by organic pollutants, and this is evidenced by low levels of dissolved oxygen, the levels of elements were high, especially chlorine and sodium, in addition to a high concentration of ammonia, nitrate, and phosphate in some of the stations studied. Principal component analysis (PCA) results revealed that PC1–PC3 collectively accounted for 73% of the variation in surface water quality within the study area. The cluster analysis also proves that the water quality is relatively polluted. Potential contributing factors to surface water pollution include changes in the hydrological regime, household waste discharges, and agricultural activities. These findings furnish essential insights into water quality, particularly its suitability for irrigation, and contribute to enhancing the water quality management system of the Nador Canal in the Gharb region of Morocco.
Design and analysis of the performance of a mechanical system used to reduce of blood clots for long- term patients
Authors: Sabah Mahdi Salih  , Mohammed Waleed Taha Ruman  , Abdullrazzaq M. Alkhatby
Published: May 2024

A simplified mechanical system was designed that is capable of moving patients’ legs(foot+ leg + thigh), which are easily attached to the arms of the system after applying a rotating torque and work to stimulate their blood circulation, which prevents or reduces the appearance of clots in the vessels and deep veins, especially in the area of one of the legs and rarely in both. This study was conducted on several patients, amounting to (176) patients, with ages ranging from 35 to 80 years. They were divided into two age groups: Category (A) for ages over 60 years, numbering (25), and Category (B) for ages under 60 years, number (40). Patients and each group were divided into two groups, a control group and an examination group, after excluding a number of patients amounting to (58) patients because they were taking diluted treatments, which would prevent the results from appearing or would not help in giving accurate results. A number of patients were also excluded, amounting to (53) patients. Because they did not want to continue working on the mechanical system or because they left the hospital based on their wish, (D-dimer test) were performed and measurment temperatures in the the area where clots occur on the patients under study after dividing each age group into two groups, examiner and control, with numbers of 16.and9 patients for the first group and 30 and 10 for the second group, respectively. These results were analyzed after comparing the control and test groups.
Comprehensive review on fly ash: Turning waste into a valuable resource for sustainable development
Authors: Lal Kumar Chandel  , Sheenu Bhadauria
Published: May 2024

Fly ash, a byproduct of coal combustion in the power plants has long been viewed as a waste material with potential environmental hazards. However, in recent years, there has been a paradigm shift in the perception of fly ash, as it is increasingly recognized as a valuable resource with numerous applications in field of construction, agriculture, and environmental remediation. This Paper explores the various facets of fly ash and the diverse ways in which it is being harnessed for sustainable development for the society.
Volumetric and viscometric study on the interaction of amino acid (valine) with an aqueous solution of cationic surfactant, Cetyltrimethylammonium Bromide (CTAB), at 298.15, 303.15, 308.15, and 313.15 K
Authors: Abhinandan Jain
Published: May 2024

Interactions between the surfactant (CTAB) and amino acid (valine) were investigated using density and viscosity data. These data were utilized to calculate apparent molar volume, fv, and partial molar volume also known as limiting molar volume f0v and these parameters were further used to find out solute-solvent interactions between amino acid and surfactant at 298.15, 303.15, 308.15 and 313.15 K temperatures.
Analysis of dual active bridge-based on-board battery charger for electric and hybrid vehicles
Authors: Hamed Eyvazi  , Zahra Alimohammadi  , Ahmad Sheikhi  , Yaser Adelighalehtak  , Touhid Poursheykh Aliasghari
Published: May 2024

This paper presents an in-depth analysis of a Gallium Nitride (GaN) Dual Active Bridge (DAB)-based on-board battery charger for electric and hybrid vehicles. It focuses on the superior efficiency and reliability of GaN-based power electronics over traditional Silicon-based systems. The study explores the implementation of the DAB topology, recognized for its bidirectional power flow and high efficiency, in enhancing vehicle charging infrastructure. Efficiency analysis, switching behavior and losses are thoroughly examined. Simulation results in PSIM software validate the theoretical predictions, showing significant improvements in operational flexibility and energy efficiency.
Deep ensemble learning for chickenpox detection from clinical images
Authors: Seyyed Kamran Hosseini  , Faraidoon Habibi  , Naqibullah Vakil I
Published: May 2024

Chickenpox caused by the varicella-zoster virus is an extremely contagious viral infection common in children and quickly develops into a severe problem. Over 90% of unvaccinated people have been infected. Still, infection occurs at different ages in different parts of the world- Over 70 % of people become infected by the age of 10 years in the United States, the United Kingdom, and Japan, and by the age of 20 in India, West Indies, and South East Asia. Automatic classification of the specific disease is a challenging task to present clinicians to distinguish between different kinds of skin conditions and recommend suitable treatment. Convolutional Neural Networks have recently achieved great success in many machines learning purposes and have presented a state-of-the-art performance in various computer-assisted diagnosis applications. This study proposes a deep neural network-based method that follows an ensemble approach by combining VGG-16, VGG-19, and ResNet-50 architectures to distinguish chickenpox from other skin conditions. Experimental test results have achieved accurate classification with an assuring test accuracy up to 93%.
Efficacy of Mentha piperita (Peppermint), Azadirachta indica (Neem), Syzygium aromaticum (Clove), Brassica nigra (Mustard) oils on termites
Authors: Akriti Singh  , Newton Paul
Published: May 2024

Termites are detritophagous insects feeding on plant parts and wood component of building causing great loss thus, they are important to be managed. The use of pesticides of plant origin in pest management is considered to be environment friendly unlike synthetic pesticides that poses great threat to the environment. In this research, efficacy comparison of different Botanical oils (Mentha piperita, Azadirachta indica, Syzygium aromaticum, Brassica nigra) regarding their anti-termite activity was calculated. The Botanical oils were tested for their insecticidal activity by exposing termites to oil. The study involves four treatment groups with varying concentration of oils (0.5 ml, 1 ml), each group consisted of 15 termites. The number of mortalities (mean± S.E.) after treatment was calculated and analyzed. The Botanical oils were effective in killing termites. 1 ml Botanical oil of Mentha piperita shows highest average mortality. The results suggested that these essential oils had beneficial activities of economic value for the development of new or latest and safe termite control product.
Digital marketing and financial inclusion; a study of Orba modern market in Udenu local government area, Enugu State
Authors: Onwuka Ifunanya Amara  , Amoke Chibuike Thaddeus  , Melugbo Doris Ujunwa
Published: May 2024

The study explored digital marketing's role in fostering financial inclusion in Orba Main Market, Udenu Local Government, Enugu State, using a mixed-method approach. While residents displayed varying levels of awareness and adoption of digital financial services, many actively utilized them despite facing challenges such as language barriers, low literacy, and poor internet connectivity. Educational attainment positively influenced awareness, while age negatively impacted perceptions. The findings underscored the need for comprehensive strategies to enhance digital literacy, trust, and infrastructure, aiming to boost market participation and economic empowerment in rural areas. Recommendations included tailored awareness campaigns, improved accessibility, and stakeholder collaboration to address these barriers effectively.
Classification of gram-positive and gram-negative bacteria using Few-shot learning algorithm
Authors: K. PRIYADARSINI  , HARSHITHA THOKALA  , PHANEENDRA VATTIKUNTA
Published: May 2024

Our research introduces a novel approach to classify bacteria as Gram-positive or Gram-negative using few-shot learning. We employ deep neural networks, specifically Prototypical Networks, to learn distinctive features from bacterial images, enabling accurate classification even with limited data. Experimental results on diverse datasets demonstrate the model's effectiveness and potential for real-world applications in microbiology and healthcare. We also address interpretability, ethics, and data privacy, making it a valuable tool for bacterial classification and diagnostics.
The use of modern family planning among couples of reproductive ages in Indonesia from 2021-2023
Authors: Kusuma Dewi Mukti Bratajaya  , Nurul Fitriyah
Published: May 2024

Reproductive health is essential for individuals, couples, families, and societies, encompassing physical, mental, and social well-being related to the reproductive system. Contraceptive use plays a crucial role in addressing reproductive health issues, including unwanted pregnancies and sexually transmitted infections. Despite advancements, challenges persist in ensuring universal access to modern contraception, particularly in low-resource settings like Indonesia. This descriptive study analyzes the utilization of modern family planning methods among couples of reproductive ages in Indonesia, using secondary data from the Health Statistics Profile Volume 7 of 2023 published by the Badan Pusat Statistik (BPS) of Indonesia. The results show that Rural areas have a slightly higher percentage of modern contraceptive users compared to urban areas, while the highest percentage of modern contraceptive users is among couples with primary school education. The lowest percentage is among those with university education level. The age group with the highest percentage of modern contraceptive users is the 35-39 age group, while the lowest percentage is observed among the 45-49 age group. The highest percentage of modern contraceptive users is observed in quintile 1, while the lowest percentage is observed in quintile 5.
A case report of Steven Johnson’s Syndrome (SJS) /Toxic Epidermal Necrolysis(TEN) overlap caused by Nimesulide
Authors: Chirag U Nayee  , Amita R Kubavat
Published: May 2024

Introduction: Stevens–Johnson Syndrome (SJS) and Toxic Epidermal Necrolysis (TEN) are rare, acute and life-threatening mucocutaneous diseases that are nearly always drug-related. Incidence of SJS and TEN is 0.05 to 2 persons per million populations per year. In India, Nimesulide is easily available as an over the counter drug (OTC), different cutaneous reactions associated with, Nimesulide including angioedema, maculo-papular rash, severe urticaria, pityriasis rosea and worsening of preexisting psoriasis. Patient concern (Case summary): A 17 years old female patient complained about fever and she was prescribed with Tab.Nimesulide twice daily by private practitioner. On the 3rd day of intake of oral Nimesulide, patient developed skin lesions over face, trunk, back and all four limbs. This reaction was diagnosed as Stevens–Johnson Syndrome (SJS) and Toxic Epidermal Necrolysis (TEN) overlap by Nimesulide based on clinical picture and drug history. Interventions: Tab. Nimesulide was stopped and patient was admitted in dermatology ward. Patient was treated with Inj.Hydrocortisone sodium succinate 100mg iv twice daily, Inj.Cefotaxime 1gm iv thrice a daily, Inj. Metronidazole 500mg once a day and Liquid Cyclosporine 50mg twice a day for 10days. Other treatments included Inj. Albumin 100ml i.v slowly for 3 days given. Patient recovered and was discharged after 10 days. Conclusion: We are presenting a case of SJS-TEN overlap caused by Nimesulide, which is commonly used as an over the counter drug (OTC). Our aims to minimize this type of serious ADR by making alert to physicians and other healthcare professionals, we can avoid hospital admissions because of ADR, reduce economic burden of the patients and health related quality of life of the patient can be improved.
Antihypertensive activity of Lycopodium cernuum (Lycopodiaceae) hydro alcoholic extract on rats
Authors: Toky Nambinintsoa Andriamaro  , Nambinina Joseph Patricia Ramanantsoa  , Rina Juliana Fidiniaina  , Chadia Celestinah Mohamad  , Jean François Rajaonarison
Published: May 2024

The aim of this work was to study the antihypertensive activity of the hydroalcoholic extract of the aerial part of Lycpodium cernuum in rats made experimentally hypertensive with a hypersodic diet. Its hypotensive effect was studied in vivo and its vascular effect was studied in vitro on the isolated aorta. The normal blood pressure of the rats was 103.83 ± 3.7 / 82.13 ± 2 mmHg (systole/diastole). After 21 days on the high-salt diet, their blood pressure rose to 208 ± 2.2 / 150.06 ± 2.5 mmHg. This pressure returned to normal after 22 days in the control lot compared to 6, 10 and 16 days in the animals treated with the extract at 400, 200 and 100 mg/kg of the extract orally administered. In vitro, the extract relaxes the isolated aorta contracted with norepinephrine 10-3 M with an EC50 equal to 0.65 ± 0.02 mg/ml. These results show that Lycopodium cernuum extract has an antihypertensive activity in rats by its vasodilatory effect. This activity could be due to the presence of phenolic compounds and/or alkaloids in the extract.
Menetrier‘s disease, an uncommon disease and a diagnostic challenge: Case Report
Authors: Sneha Ankur Bopche  , Jayacy Jayankar  , Dhannya Rachel Thomas  , Kurian Ninan
Published: May 2024

Acquired hypoproteinemic, hypertrophic gastropathy also known as Menetrier’s disease is one of the infrequently encountered disorders in clinical practice. Understanding of the pathogenesis, diagnostic features and course of this disease is important as the symptoms may closely resemble a variety of other conditions like malignancies. one of the case control studies, the disease is found to be associated with increased mortality and can predispose to adenocarcinoma
Pengaruh Model Pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) terhadap Pemahaman Konsep Peserta Didik Sekolah Dasar
Authors: Dorisno Dorisno , Aisyah Hijrafa , Rahmawati Dwi Nur Umi , Frasandy Rendy Nugraha
Published: May 2024

The problem is motivated by educators, such as the use of models in learning is not optimal so that there is no activity of students constructing their own concepts and the tendency of students to memorize mathematical formulas instead of understanding it happens so that what they learn is easy to forget. The study aims to determine whether there is a difference when applying the Realistic Mathematics Education (RME) model to students' concept understanding with no RME learning model applied. The solution offered to find a way out is to apply the RME learning model. This study uses a type of quantitative research with the Quasy Experiment method. The population of this study were all students of class V A, VB and V B SDN 02 Payakumbuh. Researchers use random sampling because the number of objects tends to be large. The class selected as the experimental class is class V C and class V B control class. The data collection technique used tests and data analysis techniques were carried out by normality test, homogeneity test, and hypothesis testing using SPSS 29. The results showed the average posttest score of the experimental class was 83.91 and the control class was 78.55. Based on the results of the t-Test output: Two-Sample Assuming Equal Variances obtained a tcount value of 2.06> ttable 1.994. So according to the basis for decision making in the Two-Sample Assuming Equal Variances test, Ha is accepted and H0 is rejected, meaning that "the application of the RME learning model provides a better understanding of concepts to students than using a direct learning model in learning grade V mathematics SDN 02 Payakumbuh".
Penerapan Teori Classical Conditioning dalam Memperkuat Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar Islam
Authors: Sari Putri Sekar , Santosa Sedya
Published: May 2024

The present research aims to elucidate the application of Ivan Pavlov's Classical Conditioning theory by utilizing rewards to cultivate students' enthusiasm for studying. This investigation used a qualitative methodology with a case study design conducted at an Islamic Elementary School in Kotagajah, Central Lampung Regency. The data sources comprise multiple forms of evidence, such as interviews, observations, notes, narratives, and visual materials. The findings of this study suggest that using Classical Conditioning theory has consequences for establishing habits and changes in students. This phenomenon is marked by a surge in students' motivation, support, and enthusiasm towards studying. Each indicator of interest in learning, such as the desire for learning, feeling joyful and engaged in learning, active participation in learning, completion of assignments, attentiveness, and adherence to established norms, is evident.
Bahan Ajar Digital dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar: Analisis Bibliometrik dan Systematic Literature Review
Authors: Darmayanti Mela , Amalia Ania
Published: May 2024

In the current technological development era, all sectors of life, including education, are starting to implement technology. One example of technological innovation in education is using digital teaching materials in the learning process. This research aims to determine the use of digital teaching materials in science learning in elementary schools. The research methods used are the Systematic Literature Review (SLR) method and bibliometric analysis. The data used comes from the Google Scholar database. While searching and processing data, researchers used software such as Publish or Perish, Microsoft Excel, Mendeley, Vosviewer, and Covidence. The data used in this research comes from the 75 most relevant articles obtained through various data analysis and extraction stages using Covindence software. Based on research that has been conducted, it was found that research in the field of using digital teaching materials in science learning in elementary schools is fluctuating. The impact of using digital teaching materials in science learning in elementary schools includes increasing social sensitivity, critical thinking skills, 21st-century skills, learning outcomes, and student character.
Pengembangan E-LKPD Berbasis Website Liveworksheets dengan Model Discovery Learning pada Pembelajaran IPAS di Sekolah Dasar
Authors: Putri Mukhlisah , Raharjo Makmum
Published: May 2024

This research aims to develop an E-LKPD based on a liveworksheets website with a discovery learning model in elementary schools (SD). This research uses the ADDIE model development research procedure. Material expert validators and design experts validate the products. The experts' validation results categorized the E-LKPD development product as very valid. The results of this research show an excellent response from the three categories of trial groups: individual students (93%), small groups (97%), and teachers (98%). That is evidenced by the N-Gain value of 0.58, which is included in the moderate category. Thus, the E-LKPD product based on the liveworksheets website with the discovery learning model is suitable for the learning process.
TRILHA GEOMÉTRICA: UMA FERRAMENTA LÚDICA PARA O ENSINO DE POLÍGONOS
Authors: Batista Maria Aparecida Freire , Santos Ana Naiara Sousa dos , Lima Luiza Geyslly Araujo , De Souza Moura Patrícia
Published: May 2024

Desde a antiguidade, a Geometria vem sendo discutida e estudada, devido às necessidades da humanidade em compreender e solucionar problemas do dia a dia. O presente trabalho tem como objetivo principal discutir sobre o Ensino de Geometria, no estudo de Polígonos, utilizando o jogo Trilha Geométrica. De forma específica, identificar as principais dificuldades no ensino e aprendizagem de Polígonos. Contribuir com o ensino e aprendizagem de Geometria, no conteúdo de Polígonos, usando o jogo Trilha Geométrica. E refletir sobre a utilização de jogos concretos. A pesquisa é de cunho quantitativa e foi desenvolvida com 21 (vinte e um) estudantes da turma de 9º ano de uma escola municipal de tempo parcial localizada no município de Iguatu no estado do Ceará. Diante do exposto, foi planejada e aplicada uma aula sobre o conteúdo introdutório de Polígonos, no qual abordou as ideias acerca da definição das figuras, dos elementos, dos polígonos convexos e côncavos, regulares, e a nomenclatura de acordo com a quantidade de lados. Nesse sentido, para ajudar no entendimento, foi entregue a cada discente um resumo sobre o assunto da aula e por fim, ocorreu a aplicação do jogo Trilha Geométrica. A coleta de dados foi desenvolvida por meio de questionário, contendo 10 (dez) perguntas de múltipla escolha, com o propósito de compreender, naquele contexto, o desenvolvimento da aula, bem como se o jogo contribuiu com ensino e aprendizagem daqueles estudantes. Dessa forma, os resultados do trabalho apontam positivamente para a utilização do jogo Trilha Geometria, pois mostrou interação entre os estudantes, como também com o recurso concreto utilizado, além disso, os discentes conseguiram responder as questões relacionadas ao jogo, colocando em prática o que foi estudado na teoria, corroborando para o ensino e aprendizagem. Em que, proporcionou aos discentes uma vivência que os levaram a construção de uma aprendizagem relevante para o seu processo educativo.
Estudantes com deficiência visual nas aulas de matemática: para todos ou para cada um?
Authors: SANTOS Douglas Manoel Antonio de Abreu Pestana dos
Published: May 2024

Neste artigo, abordo os desafios e as estratégias associadas à inclusão de estudantes com deficiência visual nas aulas de matemática. O foco da educação matemática inclusiva é garantir que todos os alunos, independentemente de suas capacidades visuais, possam acessar o currículo de matemática de maneira eficaz e significativa. Exploro as tecnologias assistivas e as metodologias pedagógicas que podem potencializar a participação e o rendimento acadêmico desses estudantes nesta disciplina. Além disso, enfatizo a importância da capacitação docente para atender às necessidades específicas desses alunos, instigando uma reflexão crítica sobre se a educação deve ser orientada - Para todos ou para cada um?
Um panorama da História da Matemática em projetos de cursos de licenciatura em matemática de instituições de ensino superior públicas do estado do Maranhão
Authors: Silva Neto Benjamim Cardoso da , Costa Letícia Baluz Maciel
Published: May 2024

O presente trabalho tem o objetivo apresentar um panorama sobre como a História da Matemática está presente em projetos pedagógicos de cursos de licenciatura em matemática das instituições de ensino superior. Para tanto, baseia-se em uma pesquisa documental em torno de uma análise descritiva acerca da presença da História da Matemática nos referidos projetos. Esta pesquisa se iniciou com uma identificação das instituições de ensino superior públicas do estado no e-MEC, de onde reportamos quatro instituições: UFMA, IFMA, UEMA e UEMASUL. Com a identificação destas, buscou-se nos sites de cada órgão os projetos pedagógicos dos cursos, de onde se empreenderam leituras e estudos para tecer uma apresentação e discussão acerca da presença da História da Matemática em cada instituição e caracterizá-la. Os resultados são expostos em quadros e discutidos, de onde infere-se que a UFMA e a UEMASUL apresentam apenas um campus que oferece o curso de Licenciatura em Matemática com carga horària de 60 horas, a UEMA possui cinco campi com essa disciplina com a mesma carga horária, e o IFMA possui sete campi com essa disciplina, variando de 45 a 60 horas.
Uma proposta de atividade sobre relações trigonométricas para o 2º ano do ensino médio a partir do astrolábio náutico
Authors: Sousa Patrick de Oliveira , Oliveira Francisco Wagner Soares
Published: May 2024

No que diz respeito à Educação Matemática, o uso da História da Matemática tem se tornado cada vez mais frequente, principalmente por meio de estudo, construção e uso de instrumentos náuticos, sobretudo em contexto de ensino e aprendizagem na formação inicial de professores. Diante do exposto, e cientes da importância dessa proposta de trabalho para a divulgação científica e educacional no contexto cearense, decidimos elaborar este trabalho, voltado especialmente para a Educação Básica. Diante disso, e em meio à diversidade de instrumentos disponíveis para estudo, definimos o Astrolábio Náutico como instrumento a ser utilizado para este estudo, principalmente pelas muitas possibilidades para se ensinar Matemática por meio de seu uso. Dessa forma, cabe destacar que nosso objetivo é apresentar uma proposta de atividade com o Astrolábio Náutico sobre relações trigonométricas no triângulo retângulo a ser desenvolvida com estudantes do 2º ano do Ensino Médio, com o aporte teórico da Teoria das Situações Didáticas. A pesquisa é embasada por uma abordagem qualitativa e se desenvolve de forma exploratória. Esse trabalho permitiu um maior contato com os instrumentos náuticos, sobretudo o Astrolábio, principalmente por meio da leitura da obra Arte de Navegar, de Simão de Oliveira. Também foi possível conhecer a Teoria das Situações Didática e estudá-la de forma mais aprofundada. Além disso, esta pesquisa possibilitou um maior contato com a História da Matemática. Esperamos que esse trabalho ajude professores e alunos a discutirem o conhecimento matemático a partir de situações práticas de medição.
Tendências e abordagens na História da Matemática: um panorama dos Seminários Nacionais de História da Matemática
Authors: Machado Luciana Bertholdi
Published: May 2024

Este artigo tem como objetivo identificar as tendências e abordagens presentes nas comunicações publicadas nos Anais dos Seminários Nacionais de História da Matemática (SNHM), abarcando o período de 1997 a 2021. A pesquisa adotada é de natureza qualitativa, bibliográfica e exploratória, caracterizando-se como um estado do conhecimento. A metodologia utilizada baseou-se no movimento da Análise de Conteúdo, sob a perspectiva de Bardin (1977), alinhada às correntes de pesquisa em História da Matemática delineadas por Mendes (2014) e Pires e Mendes (2020), resultando na identificação de 17 Categorias de Análise. Neste contexto, destaca-se a relação intrínseca entre as dimensões epistemológicas e educação matemática, mediada pela História da Matemática e inspirada nas manifestações matemáticas ao longo do tempo, conduz a um desdobramento do processo de pensar matematicamente, não apenas do ponto de vista da reconstrução histórica, mas também da capacidade de avaliar criticamente o conhecimento científico produzido.
O desenvolvimento de uma atividade prática na disciplina de história da educação matemática do curso de Licenciatura em Matemática
Authors: Batista Antonia Naiara de Sousa , Alves Verusca Batista
Published: May 2024

O estudo da História da Educação Matemática é algo recente, que vem crescendo no âmbito das pesquisas nos últimos anos, buscando proporcionar às esferas da pesquisa, da disciplina e da formação de professores um melhor conhecimento sobre as diferentes representações, significados e organização dos conteúdos matemáticos ao longo do tempo. Sendo assim, parte-se do pressuposto de que melhor se pode ensinar aquilo que se entende e se sabe por quais motivos foram organizadas daquela forma.  Partindo, assim, da importância da disciplina de História da Educação Matemática, desenvolveu-se esse estudo com o intuito de conhecer a percepção dos discentes sobre a organização do conhecimento matemático entre os séculos XIX, XX e XXI, a partir de uma atividade aplicada na referida disciplina. Para isso, a pesquisa de caráter qualitativo, bibliográfico e documental, consistiu na produção e aplicação de três atividades com licenciandos em Matemática, matriculados na disciplina de História da Educação Matemática, nos semestres de 2022.2 e 2023.1. O presente artigo dá ênfase à terceira atividade, que teve como objetivo analisar elementos externos, estrutura e organização de livros didáticos de Matemática do século XIX e XX, de modo que, ao final do processo, fosse realizada uma comparação com outros livros didáticos de Matemática do século XXI. Assim, esse estudo permitiu aos discentes vislumbrarem a Matemática em diferentes tempos e sua organização, de modo a compreenderem como se deu seu desenvolvimento.
Rastros de expertise em educação matemática: o caso Ubiratan D’Ambrosio
Authors: Oliveira Adriana Nogueira de , Domingues Jonathan Machado
Published: May 2024

Esse texto tem por objetivo apresentar os vestígios deixados por Ubiratan D’Ambrosio, que evidenciam sua expertise no movimento da produção de saberes para a Educação Matemática e a formação de professores. Questionamos como os vestígios deixados por Ubiratan D’Ambrosio no contexto da Educação Matemática, especialmente por meio do Arquivo Pessoal Ubiratan D’Ambrosio (APUA), evidenciam sua expertise e as contribuições significativas para o ensino, formação de professores e desenvolvimento da Matemática no Brasil e no âmbito internacional. Para isso, esse artigo adota como referência teórico-metodológica a concepção historiográfica vinda de Michel de Certeau (2013) e a conceituação própria de Expert apresentada por Rita Hofstetter e Bernard Schneuwly (2017). A partir disso, é possível perceber como resultado a participação de Ubiratan D’Ambrosio nas primeiras iniciativas para conquista da base de saberes que referenciam a formação de professores e a Educação Matemática.
Noções iniciais do esquadro de carpinteiro de Leonard Digges (1605) para o estudo de conceitos matemáticos
Authors: Paulino Sabrina de Sousa , Pereira Ana Carolina Costa
Published: May 2024

A busca por recursos que auxiliem no processo de construção de uma interface entre a história e o ensino de matemática, como forma de ajudar nos processos de obtenção e ressignificação de conhecimentos matemáticos, tem ganhado mais foco nas pesquisas realizadas nas duas primeiras décadas do século XXI. Nesse sentido, o objetivo desse estudo é apresentar o instrumento esquadro de carpinteiro (carpenters squire) contido no tratado A Booke Named Tectonicon (1605) de Leonard Digges (1520-1559), assim como os conhecimentos matemáticos associados aos seus processos de construção e manipulação. Dessa forma, para atingir o objetivo proposto, foi realizado um estudo qualitativo, de cunho documental, utilizando como fonte primária a obra original, com o suporte de um levantamento bibliográfico em estudos secundários, a fim de compreender o contexto social e histórico em que o autor, o tratado e o instrumento estavam inseridos. A partir disso, foi possível notar a mobilização de diversos conhecimentos matemáticos associados a construção e a utilização do esquadro de carpinteiro, tais como unidades de medidas do sistema imperial e unidades de medidas angulares. Com isso, conclui-se que o instrumento descrito por Leonard Digges (1520-1559), em Tectonicon, possui, em seus processos de construção e uso, conhecimentos matemáticos que, a partir de um tratamento didático, podem contribuir com o processo de articulação entre a história e o ensino de matemática.
O conceito de proporção presente no manuseio das Duas Réguas para Cálculo de William Oughtred sob a visão de licenciandos em matemática da Uece
Authors: Lima Amanda Cardoso Benicio de
Published: May 2024

Debates acerca das contribuições da inserção da história da matemática na formação de professores tem ganhado destaque nas pesquisas científicas do Brasil durante as duas primeiras décadas do século XXI. Dentre esses estudos, destacamos os elaborados pelo Grupo de Pesquisa em Educação e História da Matemática (GPEHM), que abordam instrumentos científicos/matemáticos desenvolvidos entre os séculos XVI e XVII. Tendo isso em vista, dentre esses instrumentos, estão as Duas Réguas para Cálculo de William Oughtred (1574-1660), utilizadas para a resolução de questões aritméticas, cálculos trigonométricos e astronômicos. Sendo assim, a partir de um estudo sobre os aspectos contextuais, historiográficos e epistemológicos que envolvem as Duas Réguas para Cálculo, percebemos que alguns conhecimentos matemáticos que emergem de sua construção, uso e aplicação, dentre eles, o conceito de proporcionalidade, inserido em seu manuseio. Com o objetivo de compreender essa ideia por meio do instrumento e inserir a história da matemática na formação inicial de professores, elaboramos um curso de extensão intitulado “Efetuando multiplicações por meio da manipulação das Duas Réguas para Cálculo de William Oughtred”, ministrado no período de abril e maio de 2023 na Universidade Estadual do Ceará, do qual utilizamos uma das atividades propostas para debater neste artigo. Dito isso, percebemos que os participantes conseguiram compreender o conceito de proporcionalidade por meio do instrumento matemático, e ainda o relacionaram com o conceito atual de proporção, trazendo a ideia de uma possível ressignificação do conhecimento matemático abordado.
Introduzindo as ideias iniciais do LHM Com argumentos na formação docente e na vivência do Laboratório de Matemática
Authors: Santos Joelma Nogueira dos , Pereira Ana Carolina Costa
Published: May 2024

Este artigo tem como finalidade apresentar um extrato de uma pesquisa de um Estágio Pós-Doutoral das ideias iniciais do que está sendo desenvolvido no contexto do Grupo de Pesquisa em Educação e História da Matemática (GPEHM) da Universidade Estadual do Ceará (UECE), no que se refere à estrutura de uma concepção de Laboratório de História da Matemática, denominado, a partir de agora, de LHM, com base nos trabalhos desenvolvidos pelo próprio grupo, que é o lócus da investigação. A princípio, tem-se uma proposta metodológica numa perspectiva bibliográfica, a partir das visões teóricas relacionadas à História da Matemática, à formação docente e ao Laboratório de Matemática. Caracteriza-se como pesquisa exploratória a partir dos trabalhos desenvolvidos pelo GPEHM. Há também uma ação descritiva sobre a atuação do grupo. É básica quanto à natureza. Sua abordagem é qualitativa com um viés sócio-histórico. Como resultado, foi possível identificar que o Grupo de Pesquisa estudado usou instrumentos históricos em seus estudos, explorando as potencialidades didáticas que os recursos têm. Outra conclusão parcial é que o grupo utiliza o Laboratório de Matemática para integrar suas ações educativas, conectando com a História da Matemática.
Conhecimentos de natureza matemática mobilizados pelo uso do Octante Reflexivo de John Hadley (1682-1744)
Authors: Gomes Anna Beatriz de Andrade , Sousa Giselle Costa de
Published: May 2024

Desde tempos antigos, a matemática desempenha um papel crucial no desenvolvimento da sociedade. Estudos da História da Matemática apontam que a Matemática em si não era uma área institucionalizada até o século XIX, e, antes disso era utilizada em áreas que identificamos como na navegação, astronomia, engenharias, entre outras. Durante os séculos XVII e XVIII não foi diferente, a matemática, por exemplo, aparece associada à construção e uso de instrumentos utilizados para atender necessidades sociais, como no caso do desenvolvimento da navegação. Nesta ótica, o presente trabalho tem o objetivo de evidenciar alguns dos conhecimentos, com enfoque nos de natureza matemática, mas também outros como físicos e geográficos, que são mobilizados durante o uso do Octante Reflexivo de John Hadley (1682-1744). Para isso, foi realizada uma pesquisa qualitativa com procedimentos bibliográfico e documental, para a busca e levantamento de fontes que trouxessem dados sobre o contexto da navegação entre o século XVII e XVIII e para a apreciação de documentos, escritos pelos irmãos Hadley, sobre a manipulação do Octante na navegação. Como resultado, apresentamos uma história dos irmãos Hadley fazendo a ligação com o desenvolvimento do Octante Reflexivo, bem como alguns conhecimentos que advém do uso do mesmo, a exemplo de: a utilização de conceitos geométricos, como ângulos suplementares e complementares e internos e externos a um triângulo, bem como as propriedades das reflexões de espelhos e localização de navegações em alto mar.
O uso da História da Matemática e de Tecnologias Digitais na formação de professores via Objeto de Aprendizagem
Authors: Oliveira Gisele Pereira
Published: May 2024

Este estudo corresponde a um recorte pontual de pesquisa doutoral, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará (PPGE/UECE). Nesta ocasião, em especial, objetivamos identificar conhecimentos mobilizados e ressignificados na formação de professores mediante a utilização da História da Matemática (HM) e de Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) no ensino. Os procedimentos metodológicos tiveram o amparo da metodologia Engenharia Didática, com ênfase nas informações levantadas na terceira fase, a experimentação, que correspondeu a um curso de extensão universitária com 12 professores em formação inicial e continuada. Entre os resultados, observamos que a articulação entre HM e TDIC via Objetos de Aprendizagem (OA), que são recursos educacionais digitais, disponíveis na internet, pode mobilizar e ressignificar conhecimentos de natureza matemática, pedagógica e histórica. Isso nos permite concluir que combinar as tendências de HM e de TDIC por meio de OA na formação de professores pode resultar no fortalecimento de práticas de ensino e aprendizagem no ambiente escolar e/ou acadêmico.
Levantamento de dissertações e teses sobre Helena Antipoff
Authors: Santos Sérgio Geraldo dos , Oliveira Davidson Paulo Azevedo , Moura Roseli Alves de
Published: May 2024

Este artigo apresenta uma revisão de literatura de uma dissertação de mestrado em andamento, que se originou de uma perspectiva formativa, a partir de uma visita ao Memorial Helena Antipoff, atualmente Museu Helena Antipoff, localizado na Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG, Unidade Ibirité. Realizou-se um levantamento no banco de teses da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), resultando em 61 trabalhos identificados. Dentre estes, foram selecionados sete: quatro teses de doutorado e três dissertações de mestrado, todos buscando investigar possíveis relações da estudiosa Helena Antipoff com a matemática e seu ensino. Os estudos analisados evidenciaram uma preferência pela abordagem qualitativa e pelo uso da técnica documental, sendo que a maioria dos pesquisadores utilizou mais de um documento em suas investigações. Adicionalmente, alguns trabalhos concentraram-se em um recorte temporal específico para coletar os dados principais. O levantamento revelou a ausência de pesquisas abordando a temática em questão, o que ressalta a necessidade de desenvolvimento de estudos relacionados a Helena Antipoff na perspectiva da Educação Matemática, particularmente no campo da História da Educação Matemática.
The Formulation And Evaluation Of Metamizole Na Tablet With Porang Tubers(Amorphophallus Oncophyllus) Flour As A Binder
Authors: Cici Agustin  , Arif Wijayanto
Published: May 2024

Many farmers are interested in planting porang tubers, and with many farmers planting porang tubers, the price of porang tubers has decreased at harvest time. Porang tubers contain several ingredients: starch, Glucomannan, fibre, fat, protein, minerals and vitamins. Glucomannan content can be used as a tablet binder, thickener, gelling agent, film former, coating material emulsifier, and stabilizer. This study used the wet granulation method to determine the concentration of porang tuber flour as a binder in Metamizole Na tablets. Tablets were made into three formulations with varying concentrations of porang tuber flour, namely FI 5%, FII 7.5% and FIII 10%. Tablets were tested for tablet uniformity, hardness, friability, disintegration time, and dissolution. The data obtained were analyzed using Kruskal Wallis. The analysis showed that variations in the concentration of porang tuber flour had a different effect, based on the Kruskal Wallis analysis, which showed a significant value of 0.10 (p>0.05). The formulation with a good physical quality test is formulation III, with a tablet hardness value of 6.84 kg and a disintegration time of 5.74 minutes, almost close to the control (+) 14.27 kg and 6.38 minutes. The higher the concentration of porang tuber flour, the higher the tablet hardness and the longer the disintegration and dissolution time.
The level of pusblic knowledge regarding how to obtain, use, store andDisposing of Antibiotics in the Kediri City District Area
Authors: Eta Arya Solikah  , Hanik Mariana Dewi
Published: May 2024

Antibiotics are drugs used to treat bacterial infections that kill bacteria or prevent bacteria from multiplying. According to data from the antimicrobial resistance control committee, the level of bacterial resistance in Indonesia increased, from 40% in 2013 to 60.4% in 2019, this indicates that the need for antibacterials is still very high among the public. This study aims to evaluate the level of public knowledge regarding how to obtain, use, store and dispose of antibiotics in the Kota sub-district area, Kediri City. This research uses a descriptive method with a quantitative approach, the sample used is the community in the Kota District area, Kediri City which was taken randomly.cluster sampling. The results of the research show that the majority of respondents in Kota sub-district, Kediri City have a sufficient level of knowledge of antibiotic use with a percentage of 38.5%, it is known that the majority of respondents have an average knowledge of antibiotic storage between good and sufficient with a percentage of 37.0%, the majority of respondents have low knowledge of antibiotic disposal. with a percentage of 69.0%, then regarding how to get antibiotics the majority had good knowledge with a percentage of 49.3%. From the research results, it was concluded that the level of public knowledge regarding the use, storage, disposal and methods of obtaining antibiotics is still lacking. Then, from the results of respondents' answers, there is no significant relationship between gender and age, with respect to respondents' knowledge about use, storage, disposal and how to obtain them, whereas based on education there is a significant relationship with knowledge of storage and for work there is a significant relationship with knowledge of how to obtain antibiotics in the sub-district area. City, Kediri City.