bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Infralimbic Cortex Biases Preference Decision Making for Offspring over Competing Cocaine-Associated Stimuli in New Mother Rats
Authors: Pereira Mariana , Morrell Joan I.
Published: July 2020

In the context of drug abuse, converging evidence suggests that cocaine use in new mothers is significantly reduced by the competing motivation related to child rearing. Given the demonstrated importance of the medial prefrontal cortex (mPFC) in decision-making processes, we investigated the contribution of distinct regions of the mPFC [anterior cingulate (Cg1), prelimbic (PrL), infralimbic (IL)] to decision making in new mother rats performing a concurrent pup/cocaine choice conditioned place preference (CPP) task. When given a choice, inactivation of IL cortex significantly biased decision making of mother rats toward cocaine-associated cues, highly contrasting the distribution of preferences by control groups. In contrast, inactivation of PrL cortex had the opposite effect, significantly increasing offspring bias in the decision making, such that none of the mothers chose the cocaine-associated alternative. Cg1 inactivation was without effect. Functional inactivation of these same mPFC subregions had no effect in a non-conflict CPP task in which context-induced cocaine or pup seeking were examined separately. Notably, inactivation of the IL cortex also interfered with maternal behavior. Taken together, we have identified a specific role of the IL cortex in the prioritization of offspring over drug competing alternatives, thus promoting resistance to drug use in new mothers.
Artificial Island Development in the South China Sea
Authors: Luttrull James E. , Fleming Steve
Published: July 2020

The People’s Republic of China’s creation of artificial islands in the South China Sea (SCS) represents a challenge for cartographers and geospatial scientists due to the rapid development of new geographic features in a politically opaque realm. The sudden construction of these islands enhances Chinese political control over the region at great cost to the existing environment, ecology, and natural habitat. When geospatial scientists must assess the impact of such features without direct access, creative solutions combining remote sensing, geographic information system, and environmental and social science can still provide powerful analyses. Indirect techniques are required to overcome such a data-scarce environment, as this study relies solely on the imagery of island feature construction in late 2017. The case study demonstrates a unique pedagogy of shadow analysis applied to structures on the islands, examining potential data gathering techniques for newly created features relevant to environmental impact assessments. This novel methodology is tested on radar arrays on three key islands in the SCS’s Spratly chain, examining political motivation as a driver for human interaction with the environment. While overcoming data sourcing limitations, the study quantifies tower heights and provides a method of measurement for constructed features on the islands. This study outlines the potential for geospatial science to create data where it is otherwise denied, providing narrative solution to the common problem of limited data or data access for the newest man-made geographic features.
Stability Analysis of the Corruption Free Equilibrium of the Mathematical Model of Corruption in Nigeria
Authors: Akinsola Victor , BINUYO ADEYEMI
Published: July 2020

In this paper, a mathematical model of the transmission dynamics of corruption among populace is analyzed. The corruption free equilibrium state, characteristic equation and Eigen values of the corruption model were obtained. The basic reproductive number of the corruption model was also determined using the next generation operator technique at the corruption free equilibrium points. The condition for the stability of the corruption free equilibrium state was determined. The local stability analysis of the mathematical model of corruption was done and the results were presented and discussed accordingly. Recommendations were made from the results on measures to reduce the rate of corrupt practices among the populace.
A Statewide Tiered System for Screening and Diagnosis of Autism Spectrum Disorder
Authors: McNally Keehn Rebecca , Ciccarelli Mary , Szczepaniak Dorota , Tomlin Angela , Lock Thomas , Swigonski Nancy
Published: July 2020

Although autism spectrum disorder (ASD) can be reliably detected in the second year of life, the average age of diagnosis is 4 to 5 years. Limitations in access to timely ASD diagnostic evaluations delay enrollment in interventions known to improve developmental outcomes. As such, developing and testing streamlined methods for ASD diagnosis is a public health and research priority. In this report, we describe the Early Autism Evaluation (EAE) Hub system, a statewide initiative for ASD screening and diagnosis in the primary care setting. Development of the EAE Hub system involved geographically targeted provision of developmental screening technical assistance to primary care, community outreach, and training primary care clinicians in ASD evaluation. At the EAE Hubs, a standard clinical pathway was implemented for evaluation of children, ages 18 to 48 months, at risk for ASD. From 2012 to 2018, 2076 children were evaluated (mean age: 30 months; median evaluation wait time: 62 days), and 33% of children received a diagnosis of ASD. Our findings suggest that developing a tiered system of developmental screening and early ASD evaluation is feasible in a geographic region facing health care access problems. Through targeted delivery of education, outreach, and intensive practice-based training, large numbers of young children at risk for ASD can be identified, referred, and evaluated in the local primary care setting. The EAE Hub model has potential for dissemination to other states facing similar neurodevelopmental health care system burdens. Implementation lessons learned and key system successes, challenges, and future directions are reviewed.
La Era del Imperio y el colonialismo poscolonial: conceptos para una historia de las “fronteras de la civilización” en América Latina
Authors: Harambour Alberto , Bello Álvaro
Published: July 2020

Este artículo recoge, discute y articula un conjunto de conceptos significativos para la historización de la expansión de Estados nacionales y mercados imperiales sobre territorios y pueblos americanos independientes hasta finales del siglo XIX. Con el objetivo de relevar las particularidades locales en perspectiva continental y transnacional, se aborda el impulso imperial europeo como denominador común de la transformación de soberanías indígenas y nacionales. Trabajando sobre un corpus documental conceptualmente seleccionado, se discute la pertinencia de divorciar los conceptos de soberanía, expansión nacional e imperialismo, fronteras internas y externas, colonialismo y poscolonialidad.
Mexico’s latest –and probably last– package of market reforms (2012- 18): The remains of the day
Authors: Moreno-Brid Juan Carlos , Sánchez Gómez Joaquín , Monroy Gómez Franco Luis Ángel
Published: July 2020

The Pact for Mexico signed in 2012 identified 108 policy actions to be implemented during the government of Enrique Peña Nieto. The signing of this agreement was the prelude to a new wave of market reforms. This article summarizes a previous document in which we analysed each reform implemented in several areas: labour, education, fiscal, financial, economic competition, telecommunications, and energy. This paper affirms and insists on the need to launch a new development agenda that promotes sustained growth, with the main focus being to reduce inequality and promote social mobility.
Gethsemani, KY, de Ernesto Cardenal: recuperación del espacio ausente mediante la memoria y la resignificación del espacio presente
Authors: Raggio Marcela
Published: July 2020

Este artículo realiza una lectura del poemario Gethsemani, KY (1960) del nicaragüense Ernesto Cardenal, aplicando nociones teóricas vinculadas, por un lado, con la nostalgia y, por otro, con el espacio textual, a fin de señalar líneas de la poética de Cardenal relacionadas con la espacialidad y lo social. El artículo estudia algunos aspectos de la escritura del libro, tal como se revelan en el epistolario Merton-Cardenal, y propone que los textos incluidos en el volumen se presentan en una doble tensión: pasado-presente y allá-aquí. De la dialéctica entre tiempos y espacios alejados surge la poética temprana de Cardenal en la que es posible advertir rasgos del compromiso social y político que desarrollaría plenamente enlibros posteriores.
Desde la frontera, suena el grito del borderline: escuchas de Waly Salomão
Authors: Kremer Paola Santi
Published: July 2020

En la siguiente nota analizo la obra poética de Waly Salomão a partir de la voz como objeto, observando la su cosmovisión walyniana en relación con la voz imaginaria escuchada en su escritura, desde una perspectiva filosófica, política, estética, postdisciplinaria. Es así como a partir de aspectos de su obra ya observados por la crítica, que muestran posibles vínculos de esta cosmovisión con escuchas sobre sus modos de leer (y hablar) —registradas por Carlos Nader en el documental Pan-cinema permanente (2008)—, analizo cómo esta voz imaginaria puede ser escuchada en la lectura de sus poemas.
A poesia citacional de Marília Garcia
Authors: Santos Gonçalves Carina
Published: July 2020

A partir de uma discussão teórica sobre citação, poesia citacional, escrita não-criativa e outros conceitos referentes à apropriação de texto na poesia contemporânea, este ensaio pretende analisar alguns tipos de citação no poema “Blind Light” de Marília Garcia.
Cantares mexicanos em português: paleografia e tradução
Authors: Lelis De Oliveira Sara
Published: July 2020

Neste número especial, dedicado à poesia latino-americana, gostaríamos de apresentar aos falantes do português brasileiro e demais interessados, um texto em língua náhuatl resultante da transliteração para o alfabeto latino durante o período colonial da Nova Espanha. Trata-se da tradução inédita para o português brasileiro de um canto [fl. 16v – 17f] dos Cantares mexicanos, manuscrito conservado na Biblioteca Nacional do México sob o número de registro ms 1628 bis. A paleografia do manuscrito em náhuatl é de León-Portilla (Cantares mexicanos. México, unam 2011), e a tradução diretamente do náhuatl para o português é da autora.
La crisis de la familia: tensión entre lo convencional y lo emergente
Authors: Palacio María Cristina , Cárdenas Olga Carolina
Published: July 2020

Este artículo propone tres reflexiones en torno al debate sobre la denominada crisis actual de la familia, entendida como el desplazamiento del modelo nuclear biogenético y único referente de familia y relacionada con la dificultad de reconocer la diversidad y multiplicidad de las formas de organización familiar. La primera aborda el reconocimiento de múltiples formas de organización familiar, incluyendo la nuclear. La segunda examina el parentesco como base estructurante de la organización familiar y los cuestionamientos que sobre él surgen a partir de las técnicas de reproducción asistida. Y la tercera se refiere a los cuestionamientos sobre la atribución jurídica del parentesco
Las redes sociales de la familia Martell Rumbaut en la comunidad marinera Castillo-Perché
Authors: Acevedo Rodríguez Cynthia , Morales Calatayud Marianela , Norjas Valero Taimí
Published: July 2020

Este artículo aborda el origen y la genealogía de la red familiar Martell Rumbaut en la comunidad marinera Castillo-Perché, en la provincia de Cienfuegos, Cuba. Desde una metodología cualitativa, utiliza el método etnográfico para la reconstrucción analítica de carácter interpretativo de la cultura de esta comunidad y emplea diversas técnicas como el análisis documental, la entrevista en profundidad, la observación participante y la encuesta genealógica. Este trabajo se orienta a descubrir la dinámica interna de esta red social a partir del entramado de relaciones que desarrollan teniendo como centro un actor (ego), para interpretar las funciones y roles que desempeñan en torno a la pesca como actividad económica fundamental y a partir de los cuales se establecen los nodos y vínculos que la componen.
Tensiones coloniales en las narrativas sobre el pasado de Tierradentro (Cauca, Colombia).
Authors: Franco Luis Gerardo
Published: July 2020

La revisión crítica de las representaciones sobre el pasado muestra los sentidos contradictorios de una historia única. En general, las narrativas sobre el pasado de Tierradentro, región del suroriente caucano, han sido enunciadas a partir del conocimiento producido por la arqueología y la antropología. Los aportes del pensamiento decolonial desvelan una serie de tensiones en esas representaciones que están ligadas al carácter colonial de los discursos disciplinarios. En este artículo analizo las narrativas del pasado de Tierradentro y muestro algunas de esas tensiones (rupturas y heridas) coloniales que configuran la realidad de esta región. Se trata de un ejercicio que busca narrar la colonialidad histórica y arqueológica en la región de Tierradentro desde un reposicionamiento crítico disciplinario y abrir nuevos caminos interpretativos de carácter plural sobre la narración del pasado en clave decolonial.
Emetine and cephaeline content in plants of Psychotria ipecacuanha in Costa Rica
Authors: Rosales López María Catalina , Muñoz-Arrieta Rodrigo , Abdelnour-Esquivel Ana
Published: July 2020

The objective of this study was to identify the emetic metabolites in different parts of the P. ipecacuanha, a plant with emetic properties. Partial phytochemical analysis was performed to determine the presence of emetine and cephaeline in leaves, stems and roots.  Both alkaloids were detected in the three plant parts analyzed. Highest alkaloid content was found in roots (8.55 mg/g), followed by stems (4.05 mg/g), and the lowest was found in leaves (2.4 mg/g). The cephaeline content (8.35 mg/g) was higher than that of emetine (6.65 mg/g) in all the three organs analyzed. Toxicity analysis of the crude extract showed a LD50 of 500 mg/kg.
Extracción e identificación de lípidos polares de las microalgas Nannochloropsis oceanica y Desmodesmus asymmetricus
Authors: Flores Ramos Leenin , Ruiz Soto Anthony , Oscanoa Huaynate Alberto Isidoro , Cervantes Gallegos Miguel Angel
Published: July 2020

Los lípidos polares de las microalgas son de gran interés debido a su aplicación como ingredientes naturales novedosos para las industrias cosmética, nutricional y farmacéutica. Por ello, el presente trabajo buscó determinar el efecto de los principales factores en la extracción e identificación de los lípidos polares de las microalgas Nannochloropsis oceanica y Desmodesmus asymmetricus, mediante el diseño de superficie de respuesta de Box-Behnken y el diseño factorial completo, respectivamente. Estas cepas del Banco de Germoplasma de Organismos Acuáticos (BGOA – IMARPE) fueron cultivadas en un invernadero, en biorreactores de 30 litros, centrifugadas y liofilizadas. Los lípidos fueron extraídos con cloroformo-metanol, fraccionados y analizados con un espectrómetro de masas Waters Xevo G2-XS QTOF. La maximización de la extracción de los lípidos totales determinó un valor óptimo de la relación masa-solvente de 25 mg/3 mL, una proporción 1:1 de cloroformo-metanol, aproximadamente, y un tiempo del baño de ultrasonido entre 10 y 30 min. Los principales lípidos polares identificados para N. oceanica fueron lisofosfatidilcolina (LPC), diacilgliceril-N,N,N-trimetilhomoserina (DGTS), digalactosil diacilglicerol (DGDG) y monogalactosil diacilglicerol (MGDG) y para D. asymmetricus fueron sulfoquinovosil diacilglicerol (SQDG), LDGTS, DGTS, DGDG y MGDG.
Bibliotecas Públicas: contexto, tendencias y modelos
Authors: Quispe-Farfán Gabriela A.
Published: July 2020

Las bibliotecas públicas no son ajenas al constante cambio de su entorno, siguen tendencias tecnológicas y aplican modelos adecuados a las necesidades de sus usuarios. Derivando de esta idea, este trabajo tiene como objetivo contextualizar de manera breve la época actual en el ámbito de ciencia, tecnología, sociedad y economía incluyendo la crisis sanitaria de la COVID-19, así también, se expone las tendencias que se aplican en la gestión bibliotecaria y qué modelos se están adoptando en el ámbito bibliotecario. Para ello, se realizó una indagación documental de diversas instituciones y autores especializados sobre el tema en los últimos años. Se indica que varias bibliotecas a nivel mundial están diversificando sus servicios y productos con apoyo de las herramientas tecnológicas y han demostrado ser flexibles ante situaciones complicadas. Se concluye que el contexto influye en el desarrollo de programas de la biblioteca, asimismo, las tendencias y modelos están fuertemente relacionadas a la tecnología, más aún, cuando la crisis sanitaria ha ocasionado una aceleración de la virtualización de la gestión bibliotecaria. Además, se persigue la idea de implementar espacios de aprendizaje, creación, participación, inspiración, de encuentro social, de información fiable y de empoderamiento ciudadano, tanto en el ámbito físico como virtual.
Desarrollo e implementación de una propuesta educativa en el comedor escolar para la promoción de alimentación saludable en la escuela Cristóbal Colón en Santo Domingo de Heredia, Costa Rica
Authors: Fernández Rojas Xinia , Umaña Sáenz Nicole
Published: July 2020

Introducción: El sobrepeso y la obesidad infantil han alzado proporciones alarmantes a nivel mundial. El entorno escolar ha demostrado ser un espacio óptimo para la implementación de estrategias educativas con el fin de atacar esta problemática. El objetivo fue diseñar y aplicar una propuesta educativa para usar el comedor escolar como un espacio para la promoción de alimentación saludable. Metodología:  Su población meta fueron los niños y las niñas de primero a sexto grado y el personal del centro educativo. Se desarrolló en cuatro etapas: diagnóstico, propuesta, implementación y evaluación. Se preguntó al estudiantado por preferencias y prácticas alimentarias, así como opiniones sobre el comedor; se realizaron grupos focales con el personal y se evaluó el comedor en infraestructura y servicio. La propuesta incluyó temas como desayuno en casa, autorregulación de tiempos de comida y consumo de frutas y vegetales. Se crearon mensajes educativos, se degustaron preparaciones nuevas y se redecoró el espacio del comedor durante un período de tres meses. Resultados: No se logró modificar preferencias alimentarias, ni el agrado por el comedor. Se vieron cambios en prácticas alimentarias. Disminuyó en un 12 % la cantidad de escolares que reportó almorzar doble, es decir en el comedor y en la casa, disminuyó 3 % quienes reportaron nunca desayunar y disminuyó un 4 % quienes reportaron traer merienda de la casa. Concusiones: El comedor escolar mostró el potencial de generar cambios en hábitos y conocimientos nutricionales de las niñas y los niños. Es necesario fomentar iniciativas educativas por períodos mayores de tiempo y con procesos de evaluación que valoren la adherencia de la población meta a hábitos y prácticas saludables a largo plazo.
Cáncer de Colon en las fronteras de México
Authors: Manzanares Rivera Jose Luis
Published: July 2020

Introducción: Uno de los retos que se identifican para diseñar estrategias efectivas de control del cáncer de colon a escala global es el contar con instrumentos de monitoreo que permitan medir su evolución. Objetivo: Proveer evidencia para el monitoreo de la mortalidad por cáncer de colon en México integrando la dimensión espacial y temporal en un periodo de 17 años comprendido en 1998 y 2015. Metodología: Los microdatos analizados provienen de los registros de defunciones documentadas por los establecimientos de servicios médicos de las instituciones públicas del país. Este segmento representa la principal vía de atención médica en el país, por lo que el alcance de los resultados se acota al panorama que aporta el sector salud público en el país. Los datos se recopilan a través del Sistema Nacional de Información de Salud y el abordaje de la investigación es cuantitativo. Resultados: Se encontró un comportamiento diferenciado a escala regional en conjunto con desequilibrios en las capacidades de atención en las regiones de contraste, donde las entidades ubicadas de la frontera norte exhiben las mayores tasas de mortalidad en particular el caso de Chihuahua con una tasa de 68 para la población masculina y 49 para mujeres. Conclusiones: La evidencia encontrada es un insumo para orientar acciones de control en poblaciones específicas. La situación del sector privado no se aborda en el presente trabajo, por lo que se reconoce como una debilidad de la investigación.
El significado de la diabetes mellitus entre indígenas chontales de Tabasco, México.
Authors: Cruz-Sánchez Marcelina , Cruz Arceo Ma. De los Ángeles
Published: July 2020

Introducción: La diabetes mellitus (DM) es un problema de salud pública en aumento y las poblaciones indígenas no son la excepción. Aunque se ha estudiado desde diversas perspectivas, poco se ha indagado el significado que tiene para esta población. Objetivo: Comprender el significado de la diabetes y algunas diferencias de género en indígenas chontales. Metodología: Se realizó un estudio de corte cualitativo con 29 personas de 20 años y más, seleccionados del registro del centro de salud. Se utilizó la entrevista a profundidad, previo consentimiento se grabó en audio. El análisis se realizó a través de transcripción, codificación, segmentación, reducción e interpretación de los discursos producidos. Resultados: Participaron 29 informantes, de quienes 21 fueron mujeres. El promedio de edad fue 48.5 años; Todas las personas participantes estaban casadas. El 100 % las mujeres se dedicaban al trabajo doméstico no remunerado; la escolaridad predominante fue la primaria (seis años o menos). La DM se percibía como destino fatal, se encontró desconfianza en los tratamientos de diálisis e insulina, que se conciben como precursores del fallecimiento. La herbolaria es utilizada y significada como tratamiento eficaz para la diabetes; al decir de los informantes, son las mujeres quienes realizan más el autocuidado de la enfermedad. Por último, se encontró una importante confianza en Dios para los resultados de salud. Conclusiones: La diabetes tiene un significado de sentencia de muerte. La diálisis e insulina se perciben como procedimientos que aceleran la muerte. Esto sugiere a los proveedores de cuidado de la salud, considerar los significados de la enfermedad e incorporar la interculturalidad en la atención de personas indígenas.
Validación de instrumento educativo para la promoción de la salud de las Quilombolas brasileñas de 2016 al 2018
Authors: Cristini-Torres Ruth , Priscila-Santos Ana , Gama-Oliveira Valéria P. , Almeida-Santos Marcos A. , Da Cunha-Oliveira Cristiane C. , Moura de Melo Cláudia
Published: July 2020

Objetivo: Describir el proceso de construcción y validación del instrumento educación, el cual tiene un diseño posintervención, para la promoción de la salud y vigilancia de enfermedades crónicas no transmisibles (ECNT) en comunidades quilombolas brasileñas. Metodología: Se trata de un estudio metodológico para validar un instrumento, que mezcla investigación cuantitativa y cualitativa, realizado en las comunidades quilombolas en el municipio de Capela/Sergipe, Brasil. Como primera etapa de la construcción del instrumento, se identificó el perfil social y clínico,  al mismo tiempo que se ejecutaron las acciones de educación sanitaria sobre la prevención de enfermedades y estilos de vida saludables. Esto tenía el fin de identificar los déficits de información, fragancias y potencialidades en el entorno de  las quilombolas. Para la validación del instrumento educativo, se calculó el índice de validez del contenido. Resultados: El índice de validez del contenido se obtuvo en el orden de 0.94. Las quilombolas presentan varias debilidades para el desarrollo de la ECNT, pero las potencialidades pueden fortalecerse y trabajarse en las oportunidades, destacando la importancia de las estrategias educativas para la prevención de problemas de salud. Conclusión: El proceso de validación mostró que el folleto se consideraba válido para la educación y la salud en las comunidades quilombolas, porque es atractivo, confiable y fácil de entender para este grupo de población. Se concluye que el objetivo propuesto se logró, ya que el folleto educativo titulado "Aprenda cómo cuidar su salud" fue validado para el diseño y el contenido con especialistas y la facilidad de comprensión con los líderes de las comunidades quilombolas.
Presentación
Authors: Fernández Rojas Xinia
Published: July 2020

La Escuela de Nutrición de la Universidad de Costa Rica ha estado generando conocimiento y talento humano desde hace ya 40 años y en la actualidad como una unidad académica acreditada y madura.
El género en perspectiva. 30 años de El Género en Disputa de Judith Butler
Authors: Vázquez Parra José Carlos
Published: July 2020

Han pasado 30 años desde el célebre libro El género en disputa de Judith Butler, en el cual, esta autora cuestiona al género como una estructura de poder que naturaliza el binarismo. Lamentablemente, este periodo de tiempo no ha sido suficiente para deshacer de manera efectiva la noción de género, encontrándose propuestas teóricas, dentro de los estudios de género, que parecen solo abonar a un estado de transición. Así, el presente texto busca retomar la propuesta de Butler y, con apoyo de algunos planteamientos de la teoría queer, hacer una reflexión sobre la necesidad de modificar y poner en perspectiva la noción de género, considerando la cada vez más significativa la presencia de grupos que demandan un legítimo reconocimiento de un género no binario. Como conclusión, se plantea que el género es una clasificación que ya no resulta aplicable a las necesidades actuales de inclusión y diversidad.
Reflexiones pedagógicas sobre la enseñanza del Derecho
Authors: Gatgens Gómez Erick
Published: July 2020

El presente ensayo plantea un cambio de perspectiva en el modelo educativo, a fin de que este se efectúe de manera bidireccional-dialéctica, entre el profesorado y el alumnado, en donde el primero innova en sus clases y reta intelectualmente al alumnado por medio de la resolución de casos, estimulándolo a ejecutar preguntas, fortaleciendo la oralidad, y evaluando el aprendizaje por medio de la argumentación-fundamentación válida, lógica y racional, en la cual el y la docente ayuda al estudiante a percatarse de sus errores, en vez de darle la respuesta correcta ante el primer yerro del estudiantado. Se propone una participación esencialmente activa del cada estudiante.
Relato de una experiencia de promoción de la salud en escuelas: fomentando el lavado de manos
Authors: Oberto María Georgina , Mamondi Verónica , Ferrero Mercedes , Sánchez Roberto José
Published: July 2020

La promoción de la salud en el entorno escolar, con estrategias y recursos didácticos adecuados, propicia el desarrollo de comportamientos favorecedores para la salud. Así, los objetivos fueron promover el correcto lavado de manos como método de prevención de enfermedades de transmisión alimentaria y de otras enfermedades diarreicas y respiratorias, para fortalecer prácticas de higiene cotidianas en la población escolar de dos escuelas de nivel inicial y primario, de la ciudad de Córdoba, en el periodo 2016-2018. También, elaborar materiales educativos sobre la temática. Las actividades de promoción de la salud fueron llevadas a cabo por cinco docentes y diez estudiantes de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. En cada año, el diagnóstico de situación, permitió conocer los equipos docentes y acordar los contenidos por trabajar al tener en cuenta el currículo escolar. Se organizaron talleres educativos con trabajos prácticos en los sanitarios para el correcto lavado de manos. Entre 2016-2018 participaron 504 estudiantes y 20 maestras de ambas escuelas. Los talleres dieron como resultado un libro infantil, afiches de difusión y 32 producciones infantiles de material artístico-didáctico exhibidas en la Noche de los Museos, 2018. La mayoría de las maestras consideraron la intervención adecuada y constructiva. Las niñas con respecto a los niños, evidenciaron una mejor adquisición de la práctica de lavado de manos luego de usar los sanitarios, siendo insuficiente el estudiantado que incorporó el hábito higiénico. Se concluye que la escuela es un entorno favorable para promover comportamientos saludables, y es necesario continuar fortaleciendo las prácticas.
Lineamientos estratégicos para la consolidación de una escuela inteligente y su noción de felicidad
Authors: Aranguren Peraza Gilberto Natividad
Published: July 2020

El ensayo describe la trascendencia de la escuela inteligente y su incidencia en la formación de los estados mentales para ser feliz. La escuela tiene como responsabilidad crear espacios sociales de índole creativa, para ello es importante hacer esfuerzos con el personal docente e investigador, así como desarrollar procesos para que el estudiantado tome distancia de los hábitos inadecuados aportados por generaciones pasadas. La escuela debe contribuir en varios aspectos de la vida de la persona como la construcción del sentido común, desarrollar competencias cognitivas y sociales, fortalecer interacciones mediante estrategias cooperativas, de campo y recreativas, generar reflexiones y sistematizaciones de la práctica, hacer esfuerzos en la reconstrucción de las relaciones dadas entre el personal docente y estudiantado, vincular la institución con agentes externos, valorar el trabajo y democratizar el poder escolar. Estas propuestas se hacen para contribuir a que las instituciones educativas se hagan más inteligentes. Una conclusión de interés es señalar que las escuelas orientadas mediante rígidas estructuras ya sean en la administración de la enseñanza o en las metodologías utilizadas para ese fin, poco favorecen estados mentales flexibles facilitadores de la creatividad y del aprendizaje.
Aplicación del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) de John Barell en la comprensión literal
Authors: Hurtado Serna Mirian , Salvatierra Melgar Ángel
Published: July 2020

El estudio puesto a consideración, explica la importancia del aprendizaje basado en problemas, este fue desarrollado con base en el enfoque cuantitativo, de diseño cuasi experimental, el objetivo fue verificar los efectos de la aplicación del aprendizaje basado en problemas (ABP) de John Barell en la comprensión literal en los escolares del nivel primario del 4° grado de la Institución Educativa del Perú. Para conocer los efectos del ABP se le planteó al estudiantado del grupo experimental: retos, curiosidades, incertidumbre sobre los fenómenos o problemas de la vida cotidiana a través de las tres unidades del ABP, siguiendo los diez pasos John Barell de manera secuencial con la finalidad de motivar al alumnado para que se involucre en la lectura al buscar información que le permita resolver los retos planteados, mientras que el grupo de control desarrolló sus clases de manera habitual. Los resultados obtenidos, muestran que el 74,07% de estudiantes del grupo experimental se encuentran en el nivel de logro destacado, y el 25,93% en el logro esperado frente al 14,81% del grupo control que se encuentra en nivel de logro esperado y el 85,2% en los dos niveles más bajos (proceso e inicio), esta comparación se evidenció por la prueba de U de Mann-Whitneya cuyo resultado de contraste fue p<0.05. Ello permitió afirmar que el aprendizaje basado en Problemas de Jonh Barrel tiene efecto significativo en la comprensión literal.
Perspectivas éticas de la docencia universitaria en América Latina: retos y desafíos en el siglo XXI
Authors: Enríquez Manuel Baltodano
Published: July 2020

Este ensayo plantea algunas reflexiones en torno a los principios éticos que subyacen al ejercicio de la docencia universitaria. En este sentido, la universidad pública latinoamericana enfrenta una serie de retos y desafíos éticos, ante la voraz globalización y políticas económicas las cuales intentan convertirla en una empresa que responda a intereses neoliberales, mediante la mercantilización de bienes y servicios educativos financieramente rentables. En atención a la problemática expuesta, la universidad, como institución milenaria, ha transitado a lo largo del tiempo por diversas transformaciones; desde la docencia, la investigación y la acción social. No obstante, desde finales del siglo pasado, las instituciones de educación superior en todo el mundo se enfrentan a la necesidad de orientar su acción hacia la venta de servicio y la internacionalización, lo cual plantea un debate ético en relación con la misión de la universidad pública y su incidencia en el quehacer docente, los principios que rigen el desarrollo del currículo universitario para la formación integral del estudiantado y la responsabilidad social que la universidad pública latinoamericana posee debido a la complejidad de las problemáticas sociales y las desigualdades que ha traído consigo el modelo económico capitalista, imperante en la mayoría de los países del mundo.
Exploraciones sobre las concepciones y prácticas del cuerpo y la comunicación no verbal: la escuela, el proceso de aprendizaje y el aula de lengua extranjera
Authors: Quiñones Jesus Antonio , Romero Melo Jenny Esperanza
Published: July 2020

El presente estudio tuvo como propósito describir los modos en los cuales se aborda la comunicación no verbal en el aula de EFL, asimismo, sus relaciones posibles con las concepciones y prácticas sobre el cuerpo en el contexto de un colegio femenino en Bogotá, Colombia. Los sujetos elegidos consistieron en un grupo de 42 estudiantes de grado décimo entre los 14 y 17 años, quienes manifestaron dificultades, incomodidad y temor en el uso de la comunicación no verbal en el marco de la clase de lengua extranjera. Esta investigación se fundamenta en el paradigma cualitativo a partir del cual se efectuó un estudio de caso en las siguientes fases: diseño de preguntas de reflexión, recopilación de datos y el análisis e interpretación de la información y hallazgos. Asimismo, se hizo uso de instrumentos como la observación, el cuestionario y la entrevista semiestructurada. Como resultado se encuentra que el cuerpo en la escuela se configura desde una perspectiva física, biológica y moral. Al tiempo que las estudiantes consideran que el cuerpo no es relevante en su aprendizaje, se evidencia falta de educación sobre este en sus dimensiones experiencial, comunicativa, simbólica y cultural. De ahí que este texto busque replantear la importancia del cuerpo en el contexto educativo, lo cual implicaría incluir al cuerpo en proceso interdisciplinar que desarrolle la construcción de subjetividad y las posibilidades de interacción con la otredad, entendida desde las particularidades de la cultura extranjera.
Acompañamiento pedagógico del Programa de Tecnologías para el Aprendizaje [Protea] : Una experiencia constructivista que aprovecha el Makey Makey y Scratch para enriquecer un curso de Expresión Musical
Authors: Castro Araya Hazel , Arguedas Quesada Consuelo , Cortés Karol Ríos
Published: July 2020

Este artículo de experiencia docente es parte del acompañamiento ofrecido por Programa de Tecnologías Educativas para el Aprendizaje [Protea], a docentes de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica, en el marco del Proyecto llamado, Docencia innovadora: Aprovechando las TIC desde la Educación. Surge como una experiencia colaborativa, durante el I ciclo lectivo del 2017, y la iniciativa consiste en desarrollar una experiencia pedagógica para aprovechar los aportes de las tecnologías digitales en el área de exploración musical, esto; aplicado al curso de Expresión Musical de la Educación Inicial II, el cual pertenece al plan de estudios del área Preescolar. El objetivo del artículo es analizar una experiencia pedagógica, la cual consistió en un diseño y concreción de un producto didáctico basado en la utilización del Makey Makey y Scratch, vinculando el tema de la tecnología y la enseñanza de la música para el estudiantado de Preescolar de la Universidad de Costa Rica. En el taller participaron 30 estudiantes del curso de Expresión Musical FD- 0173, del área de Preescolar, y se utilizó como metodología el Aprendizaje Basado en Proyectos [ABP] y el enfoque constructivista. La investigación se orientó a partir de una reflexión compuesta por el personal de Protea, que hace sus aportes desde el área de las tecnologías educativas, y por la profesora del curso como especialista disciplinar. Los resultados que se obtuvieron; se relacionan con la promoción del pensamiento lógico-matemático, el trabajo en equipo, la resolución de problemas y la vinculación tecnología-enseñanza de la música. Para lograr estos fines, el estudiantado trabajó gran variedad de propuestas plasmadas en materiales didácticos, con diferentes niveles de complejidad y dirigidos a un público en edad preescolar, que facilitan la valoración de posibilidades e innovaciones, tanto en el área educativa como tecnológica.[1]

 

[1]  Se agradece a la profesora del curso Consuelo Arguedas, así como el apoyo de Mónica Villalobos y Sofía Fonseca, por sus explicaciones técnicas en el área de tecnología./ We would like to thank the course instructor Professor Consuelo Arguedas as well as the Monica Villalobos and Sofia Fonseca for their support and technical explanations for the Technology part.
Las raíces de la pedagogía crítica y el diseño curricular crítico en Costa Rica: 1910-1948
Authors: Toruño Arguedas César
Published: July 2020

El ensayo desarrolla un análisis de los principios conceptuales y demandas de transformación elaborados por intelectuales pedagógicos de los movimientos progresistas costarricenses ligados con el Partido Comunista, específicamente durante la primera mitad del siglo XX como el antecedente inmediato del surgimiento de una pedagogía crítica y un diseño curricular alternativo o crítico en el contexto costarricense. Para elaborar este estudio se establece la caracterización de intelectuales y el análisis de sus propuestas desde los ejes pedagogía, sociedad y reformas educativas, educación-centro educativo, los roles asignados a las personas docentes y la transformación de la enseñanza-aprendizaje; estos ejes permiten la visibilización de las interacciones argumentativas de una escuela de pensamiento costarricense vinculable con el origen de la pedagogía crítica en nuestro país.
Culture Shock sebagai Mediator antara Kepribadian Reformer terhadap Sojourner Adjustment
Authors: Jaenudin Ujam , Sahroni Dadang , Ramdani Zulmi
Published: July 2020

This study was conducted to determine the role of culture shock as a mediator between personality reformers and sojourner adjustment. The quantitative research design was used in this study of Muslim students from the Pattani province in Southern Thailand who were studying in Bandung. Respondents involved in this study were 225 people selected using saturated sampling techniques. Data were collected by distributing questionnaires containing 3 measuring tools that have been modified by the author including reformer personality scale, sojourner adjustment scale, and culture shock scale. Data analysis using SEM (Structural Equation Modeling). This study concludes that the theoretical model of the role of reformer personality on sojourner adjustment through cultural shock mediators is fit with empirical data. Structural analysis shows that cultural shock is a significant mediator variable on the influence of reformer personality on sojourner adjustment.
O MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A AMPLIAÇÃO DO RECONHECIMENTO DOS INDÍGENAS NO ESTADO DE ALAGOAS
Authors: Freire Adriana Cirqueira , Melo Beatriz Medeiros de
Published: July 2020

Este artigo aborda a importância da discussão da temática indígena nas salas de aula do Instituto Federal de Alagoas (IFAL) e a contribuição do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) para o tratamento de temáticas locais, muitas vezes negligenciadas. De cunho bibliográfico, documental e reflexivo, discute três pontos: (1) o ProfEPT e o produto educacional, (2) a educação integral e a obrigatoriedade da inclusão da temática "História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena" no currículo oficial das escolas públicas e privadas e (3) a relevância do estudo da história e a cultura dos povos indígenas alagoanos nas salas de aula do IFAL. Nas considerações finais apontamos a possibilidade de que os produtos educacionais produzidos no âmbito do ProfEPT contribuam para o aperfeiçoamento da prática educativa e para a ampliação do reconhecimento do contexto local/regional pela comunidade escolar.
Kościół na wzór Jezusa Chrystusa w perspektywie II Soboru Watykańskiego
Authors: Królikowski Janusz
Published: July 2020

Eklezjologia II Soboru Watykańskiego stanowi niezmiennie punkt odniesienia dla każdej autentycznej refleksji o Kościele, o jego misji oraz o sposobach jego kształtowania w perspektywie rozwoju historycznego. Nauczanie ostatnich papieży zwraca uwagę na potrzebę odniesienia Kościoła do Chrystusa jako jego wzoru. Aby to zalecenie móc wypełnić, konieczne jest sięgnięcie do nauczania II Soboru Watykańskiego, pytając się, w jaki sposób i w jakich aspektach jego nauczanie ukierunkowuje Kościół na jego wzór, który osobowo określa sam Jezus Chrystus. Niniejszy artykuł stara się udzielić odpowiedzi na to pytanie, zwracając najpierw uwagę na początek Kościoła w Jezusie Chrystusie, aby na tym tle określić, w jaki sposób i w jakim zakresie treściowym jest On zasadą życia Kościoła i jego wzorem. Dopełnieniem refleksji ściśle eklezjologicznej jest zwrócenie uwagi na aspekty antropologii indywidualnej i społecznej, którą znajdujemy w nauczaniu soborowym. W tej ostatniej kwestii chodzi o wskazanie na wzorczość antropologiczną Chrystusa, którą powinien uwzględniać Kościół w  ­pełnieniu swojej misji zbawczej.
Problem niezależności refleksji dramatycznej Józefa Tischnera od myśli teodramatycznej Hansa Ursa von Balthasara
Authors: Wołowski Lech
Published: July 2020

W niniejszym artykule podejmujemy problem niezależności myśli dramatycznej Józefa Tischnera oraz refleksji teodramatycznej Hansa Ursa von Balthasara. Wykazujemy, iż obaj autorzy, pomimo zbliżonego podejścia ogólnego i pewnych podobieństw w niektórych aspektach szczegółowych, rozwijają swą myśl (teo)dramatyczną niezależnie od siebie. W przypadku Balthasara można mówić o całkowitej niezależności od Tischnera. W przypadku Tischnera analizujemy przykłady formalnej zależności jego tekstów od Balthasara (cytowanie grzecznościowe, zapożyczenia terminologiczne) i wykazujemy, iż zależność ta ma charakter czysto marginalny i dotyczy jedynie ostatnich dwóch lat jego życia. We wniosku formułujemy więc tezę o „nieprzyczynowej równoczesności” dotyczącą wkładu obu autorów w rozwój tzw. nurtu dramatycznego, nawiązując w ten sposób do analogicznego zjawiska, o którym pisał sam Balthasar w kontekście prekursorów nurtu dialogicznego.
Miłosierdzie antropologiczne w doświadczeniu mistycznym (Faustyna Kowalska) i refleksji filozoficznej (Józef Tischner). Elementy (teo-)antropologii ontologicznej Część I
Authors: Macheta Lidia
Published: July 2020

Artykuł stanowi pierwszą część studium poświęconego analizie porównawczej dwu wizji miłosierdzia antropologicznego: religijnej o charakterze mistycznym – ukazanej w Dzienniczku Faustyny Kowalskiej i etyczno-religijnej o charakterze refleksyjnym − zawartej w myśli filozoficznej Józefa Tischnera. Niniejszy artykuł koncentruje się na analizie wizji miłosierdzia antropologicznego ukazanej w Dzienniczku. Ogólna zgodność badanych wizji w aspekcie religijnym pozwala badać je z perspektywy jednego problemu: wzajemnego oddziaływania etyki i religii. Problem jest podejmowany na gruncie (teo-)antropologii ontologicznej (bada człowieka od strony możliwości i powinności bycia sobą). Cel analiz to uzasadnienie tezy, iż wzajemne oddziaływanie etyki i religii jest możliwe przy założeniu czynnika metafizycznego. Cel ten osiąga się poprzez pokazanie, iż etyczno-religijne miłosierdzie antropologiczne w rozumieniu Tischnera ma metafizyczne podstawy oraz istotę i że w pojęciach Tischnerowskiej metafizyki można określać zjawiska religijnego miłosierdzia antropologicznego ukazanego w Dzienniczku.
Pomiar wartości postrzeganej przez konsumentów w badaniach akceptacji innowacji technologicznych
Authors: Grzegorczyk Tomasz
Published: July 2020

Objective: The purpose of the article is twofold. Firstly, it aims to analyse the methods of measuring perceived value in the context of accepting technological innovations.Research Design & Methods: The article is based on a critical analysis of the literature.Findings: A comparison was made between the definitions and methods of measuring perceived value. The theory of consumer values and the PERVAL model based on it were identified as the approach and measurement method best suited for testing the perceived value of technological innovations.Implications / Recommendations: It is useful to conceptualise perceived value in terms of acceptance of technological innovations as the difference between benefits and costs within four dimensions of value: functional, emotional, social and monetary.Contribution: A comparative analysis of the concept of perceived value and identification of an approach appropriate for researching the perceived value of technological innovations.
Perceived Organisational Support and Employee Performance – the Example of a Polish IT Enterprise
Authors: Wójcik-Karpacz Anna , Karpacz Jarosław , Ingram Monika
Published: July 2020

Objective: This article analyses the relationship between perceived organisational support and employee performance generally and in a large Polish IT enterprise.Research Design & Methods: The conceptual framework for the research was a theory of perceived organisational support. The research was intended to provide insight into the relationship between perceived organisational support and employee performance. The article focuses on insights from a survey addressed to the employees of a large Polish IT enterprise. The empirical research was done with CAWI (Computer Assisted Web Interviews). The project was funded by the National Science Centre in Poland (funds allocated on the basis of a decision no. DEC-2014/15/B/HS4/04326).Findings: The results showed that the perceived organisational support described herein is associated with employee performance. Moreover, the state of perceived organisational support and employee performance in the large Polish IT enterprise was diagnosed.Implications / Recommendations: The main implication of the research was that managers should focus on those issues which improve perceived organisational support to increase the performance of all employees in their organisations. Regarding future research directions, further research should be undertaken to analyse the relationship between perceived organisational support and employee performance in various industries across the country and longitudinally at different organisational levels.Contribution: This research generates new scientific knowledge about the role of perceived organisational support in shaping employee performance at an IT enterprise.