bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Aptidão física: conceitos e avaliação
Authors: Barbanti Valdir
Published: November 2017

O objetivo deste trabalho foi conceituar a Aptidão Física, emitindo os pareceres de autoridades internacionais. Modernos conceitos diferenciam a Aptidão Física em duas correntes: uma relacionada à Saúde e outra relacionada às capacidades atléticas. É feita uma descrição dos testes de Aptidão Física relacionada à Saúde, e são dados exemplos das principais baterias de testes existentes
Flexibilidade e desenvolvimento técnico na ginástica olímpica
Authors: Publio Nestor Soares
Published: November 2017

Os objetivos dêste trabalho foram o de investigar a flexibilidade durante um treinamento de ginástica olímpica, comparar os resultados obtidos entre ginastas mirins, estudantis, nacionais e internacionais, e comparar a média das notas das seis provas (solo, cavalo com arções, argolas, salto sôbre o cavalo, paralela e barra fixa) e da barra fixa isoladamente com os resultados obtidos com quatro testes específicos desta capacidade física
Response variability and adaptive process in motor learning
Authors: Tani Go , Bastos Flávia Da Cunha , Castro Iran Junqueira de , Jesus Joaquim Felipe de , Sacay Rita de Cássia , Passos Solange De Cássia Elias
Published: November 2017

daptativo em aprendizagem motora. Trinta e duas estudantes universitárias foram aleatoriamente divididas em dois grupos, GC e GE, tendo executado 25 tentativas na fase de estabilização e 20 tentativas na fase de adaptação. O GC foi submetido à prática de resposta constante e o GE à prática de resposta variada, numa tarefa de coordenação bi-manual. As medidas utilizadas foram o tempo de execução das tentativas e o número de erros. A análise de variância a dois fatores (2 grupos x 5 blocos) com medidas repetidas no segundo fator indicou que em relação ao erro houve efeito de aprendizagem no GC e em relação ao tempo de execução houve efeito de aprendizagem nos dois grupos. A comparação inter-grupos mostrou que não houve diferença significante em relação às duas medidas na fase de adaptação. Entretanto, o teste t aplicado para comparar a última tentativa da fase de estabilização e a primeira da fase de adaptação mostrou que o GC teve maior dificuldade em adaptar-se à nova situação o que, dentro dos limites, foi interpretado como evidência favorável à hipótese formulada
The study of motor behavior, school physical education and the professional preparation in physical education
Authors: Tani Go
Published: November 2017

O objetivo do presente ensaio é relacionar o estudo do comportamento motor com a educação física escolar e com a preparação profissional em educação física. Os conhecimentos produzidos na área de comportamento motor, particularmente em controle motor, aprendizagem motora e desenvolvimento motor constituem uma base teórica indispensável ao professor de educação física no sentido de que a partir dela princípios de ensino podem ser extraídos. Infelizmente, estes conhecimentos ainda não fazem parte dos currículos da maioria dos cursos de preparação profissional em educação física. Entretanto, é oportuno enfatizar que a preparação profissional é um processo complexo e a sua melhoria não se reduz a uma simples inclusão de algumas disciplinas. Ela depende de uma clara definição da identidade da educação física. As ambigüidades existentes na preparação profissional nada mais são do que reflexos desta ausência de identidade
Context interference on the performance of anticipatory timing tasks
Authors: Teixeira Luis Augusto
Published: November 2017

Evidência empírica tem sido apresentada de que em tarefas motoras sincronizatórias as velocidades mais baixas e/ou as mais altas de uma seqüência são aquelas que geralmente induzem ao pior desempenho. Nesse estudo foram contrastadas duas hipóteses: (1) o efeito observado é devido à magnitude das velocidades x (2) esse efeito é provocado pelo contexto em que a tarefa sincronizatória está inserida. Os sujeitos (n = 36) foram distribuídos em dois grupos que realizaram a tarefa de sincronizar o acionamento de um interruptor com o acendimento do último diodo de uma seqüência disposta linearmente, cujo acendimento seriado gera a percepção de movimento. Um dos grupos executou essa tarefa nas velocidades de 2,2 - 3,1 - 4,0 m/seg (grupo CAV - contexto de alta velocidade) e o outro grupo nas velocidades de 3,1 - 4,0 4,9 m/seg (grupo CBV - contexto de baixa velocidade). Nas comparações intra e intergrupos não foram encontradas diferenças significativas entre os desempenhos em cada velocidade, no entanto as tendências observadas são contraditórias com a análise inferencial, sugerindo um efeito de contexto que pode ter sido minimizado pela programação das tentativas do teste
Specific stressing situations in basketball
Authors: Rose Junior Dante De , Vasconcellos Esdras Guerreiro
Published: November 2017

O basquetebol é um esporte coletivo onde as situações dinâmicas do jogo requerem dos atletas um alto nível de atenção, concentração e participação ativa. Todos esses fatores refletem-se na execução dos fundamentos do jogo, gerando situações que poderão ser fontes de "stress", interferindo diretamente no desempenho. O objetivo deste estudo foi o de apresentar um instrumento específico e, através dele, identificar situações que possam causar "stress” em um jogo de basquetebol na percepção de 41 atletas de seleções brasileiras (11 moças e 30 rapazes). Esse instrumento, desenvolvido pelos autores foi denominado Questionário de Situações de "Stress" no Basquetebol (QSSB). A partir dos resultados pode-se concluir que o QSSB apresentou objetividade e fidedignidade (p < 0,01) sendo considerado adequado e que as principais situações identificadas como provocadoras de "stress" pelas respostas dos atletas ao QSSB foram: a) perder lances-livres em momentos decisivos do jogo; b) sair com 5 faltas em momentos cruciais do jogo; c) sair com 5 faltas muito cedo na partida e d) jogar em más condições físicas
Body culture and sportive: culture
Authors: Betti Mauro
Published: November 2017

Este trabalho objetiva situar a cultura corporal, e dentro dela a cultura esportiva, no contexto da sociedade contemporânea. Realiza um rápido histórico das origens e difusão do esporte m oderno e exemplifica com a introdução e desenvolvimento do futebol no Brasil. Conclui que o esporte espetáculo é a form a hegemônica da cultura corporal contem porânea e que a Educação Física não pode restringir-se a uma só dimensão da cultura esportiva, para que cumpra seu papel pedagógico-social
Motor behavior and nutritional status of 7 to 11 years old children
Authors: Luz Silmara Dos Santos , Santos Suely Dos , Lancha Junior Antônio Herbert
Published: November 2017

Neste trabalho iniciou-se um estudo acerca das implicações nutricionais sobre o comportamento motor de crianças em idade escolar. A variável avaliada foi o tempo de reação. As crianças participantes da pesquisa são pacientes do ambulatório de baixa estatura da disciplina de Nutrição e Metabolismo da Pediatria da Escola Paulista de Medicina, portadoras de desnutrição crônica e pregressa e, alunas do curso de Ginástica Olímpica da Escola de Educação Física da Universidade de São Paulo. Com base nos levantamentos bibliográficos acredita-se haver forte interferência das condições nutricionais vividas pela criança até a idade em questão em seu comportamento motor atual e em seu processo de desenvolvimento motor. Neste estudo verificou-se diferença significativa entre o tempo de reação dos dois grupos avaliados, sendo que as crianças com déficit nutricional mostraram-se 15% mais lentas que as normais
Effects of frequency of knowledge of results on the learning of a motor skill in children
Authors: Chiviacowsky Suzete , Tani Go
Published: November 2017

O objetivo do presente estudo foi verificar os efeitos da freqüência relativa do conhecimento de resultados (CR) ná aprendizagem de uma habilidade motora, que envolvia arremessos a um alvo, por crianças de duas diferentes idades cronológicas. Participaram do experimento 160 crianças nas faixas etárias de sete anos e 10 anos de idade, distribuídas em 8 grupos de 20 sujeitos de acordo com a idade e as condições de frequência de CR. O delineamento experimental abrangeu duas fases: aquisição e transferência. Os oito grupos receberam CR verbal e terminal. Na fase de aquisição, os grupos receberam CR de acordo com as seguintes condições de freqüência: os grupos com 100% de freqüência receberam CR após cada tentativa, os grupos com 66% de freqüência em dois terços das tentativas, os grupos com 50% de freqüência receberam CR em metade das tentativas e os grupos com 33% de freqüência receberam CR em um terço das tentativas. A freqüência absoluta foi de 30 CRs. Utilizando as médias em blocos de cinco tentativas, foi aplicada uma análise de variância a três fatores (grupos X idades X blocos), com medidas repetidas no último fator, nas duas fases do estudo. Os resultados na fase de transferência demonstraram uma diferença significante (p < 0,05) a favor dos grupos que praticaram, na fase de aquisição, com uma freqüência relativa de 66% de CR. Tal resultado está de acordo com a hipótese de orientação, a qual defende que uma alta freqüência relativa de CR pode não ser tão efetiva para a aprendizagem por não desenvolver a capacidade de detecção e correção de erros de forma eficiente. Entretanto, as freqüências mais baixas de CR (50% e 33%) não favoreceram tanto a aprendizagem das crianças, mostrando que uma baixa freqüência de CR pode dificultar a formação do padrão de referência do movimento correto.
Human movement study as source of order for a scientific theme, a profession, and a component of the school curriculum
Authors: Teixeira Luis Augusto
Published: November 2017

A legitimidade de uma disciplina acadêmica é verificada através de três critérios: (1) foco ou objeto particular de estudo, (2) método especializado, e (3) corpo único de conhecimento. Analisando-se a Educação Física à luz desses critérios, conclui-se que ela é melhor caracterizada como um tema científico do que como uma disciplina acadêmica. Essa característica tem propiciado um grande intercâmbio com diversas áreas de investigação científica, dando origem à formação de um corpo de conhecimento sobre a motricidade humana. Uma parcela significativa desse conhecimento é considerada como o conteúdo mais apropriado dos cursos de preparação profissional em Educação Física, além de complementar a formação acadêmica de outros profissionais cujo conhecimento sobre a motricidade humana assume um papel relevante. Como considerações finais, são feitas seis proposições para dissipar a desordem instalada na área de estudo, na profissão e no componente do currículo escolar, apresentadas inicialmente nesse trabalho
Dance as a specific content in physical education undergraduate programs and as a field of study in higher education
Authors: Miranda Maria Luiza De Jesus
Published: November 2017

Neste estudo investigou-se comparativamente os problemas da Dança no ensino superior, através das opiniões de três grupos de especialistas em Dança. Utilizou-se uma modificação da Técnica Delfos, realizada em três fases, além de alguns procedimentos de Análise de Conteúdo. Foram 42 os componentes do painel de especialistas que indicaram os problemas que envolvem a Dança no ensino superior, divididos em duas partes: A) como conteúdo curricular específico nos cursos de graduação em Educação Física, e B) como área de estudo no ensino superior. Dos 164 problemas indicados, 98 (59,75% do total) atingiram consenso em relação aos seus graus de importância, sendo 63 relacionados com a parte A e 35 com a parte B da pesquisa. Os problemas considerados mais importantes referiram-se, na parte A da pesquisa, a) ao preconceito que os professores de Educação Física têm sobre a Dança e b) à falta de definição do objetivo da Dança para o profissional de Educação Física: e, na parte B da pesquisa, a) à necessidade de atualização dos currículos dos cursos superiores de Dança e b) à falta de investimento na área de pesquisa em Dança
Reference proposal for aerobic and anaerobic training fo r lo ng and m iddle distance runners
Authors: Oliveira Fernando Roberto de , Gagliardi João Fernando Laurito , Kiss Maria Augusta Peduti Dal Molin
Published: November 2017

O limiar anaeróbio é utilizado como referência para a prescrição de esforços de capacidade aeróbia. Normalmente, o trabalho supra-limiar é identificado na curva [La] - intensidade, em velocidades correspondentes a valores fixos de [La]. Na prática, porém, esta abordagem mostrou-se pouco discriminatória, causada por diversas combinações entre o aumento das [La] nestas intensidades e capacidade de treinamento intervalado e repetitório. Com o objetivo de atenuar este problema, passamos a identificar as velocidades médias de corrida de 3000 m (V3000) e 500 m (V500) como referências de potência aeróbia e capacidade lática, respectivamente. Preconiza-se, como encontrado na literatura, as intensidades relativas à velocidade de referência de máximo “steady-state” de lactato (velocidade de [La] de 3,5 ou 4 mmol x l"1) para a prescrição do treinamento de capacidade aeróbia. O treinamento misto, aeróbioanaeróbio compreende intensidades entre a V3.5/V4 c V3000 e o treino de capacidade lática entre a V3000 e V500. Em resultados de corredores de meio-fundo e fundo de alto nível, encontramos que V3,5 e V500 correspondem, respectivamente, a 89.2% e 126.7% de V3000. Estes valores estão de acordo com os que são encontrados na literatura para a prescrição de treinamento para atletas de elite, recomendando, portanto, a proposta apresentada
Athletic Talent I: theoretical aspects
Authors: Böhme Maria Tereza Silveira
Published: November 2017

Este trabalho tem por objetivo apresentar os aspectos teóricos referentes ao talento esportivo que devem nortear os profissionais de esportes e dc Educação Física nesta área de atuação. A partir das conceituações de talento, talento esportivo, desempenho e desempenho esportivo, são descritas as condições que devem ser verificadas na determinação e promoção de um talento esportivo de alto nível
Tactical behavior in team sports
Authors: Sisto Fermino Fernandes , Greco Pablo Juan
Published: November 2017

O interesse do trabalho concentra-se no treinamento tático com vistas a uma ampliação da capacidade de decisão consciente do atleta, o que, neste estudo, significa tomar decisão correta frente a diferentes situações de jogo e saber justificá-la em função da configuração de jogo apresentada. Objetiva-se verificar até que ponto a aprendizagem do pensamento tático depende da interação de variáveis como idade, experiência e tipo de treinamento. Para isso, a metodologia utilizada consistiu em apresentar a dois grupos (experimental e controle), com idades entre 14-18 anos, vinte e oito situações de jogo com três segundos de exposição, divididas em três instrumentos. O treinamento com o grupo experimental possibilitou um aumento significativo na capacidade de julgar e justificar decisões, particularmente nos atletas mais novos e com pouca ou média experiência. A tendência mostra que a pouca experiência específica parece ser fator altamente decisivo para a aprendizagem proposta no treinamento experimental. O estudo tende a deixar claro que o treinamento tático específico pode propiciar ganhos efetivos na aprendizagem tática
Physical education, human movement and their social and cultural dimensions
Authors: Oyama Edison Riuitiro
Published: November 2017

Um dos desdobramentos da chamada “crise dc identidade” da Educação Física aparece sob a forma dc uma discussão sobre sua “área do conhecimento” a qual elege o movimento humano/motricidade humana como seu objeto dc estudo. Porém, tal fenômeno comporta-se de maneira complexa e abrangente, fato que nos motivou a estudar especificamente sua dimensão sócio-cultural. Em relação a tal tema, supomos ser o movimento humano/motricidade humana uma das categorias responsáveis pela construção da sociedade. Justificamos tal afirmação, tratando do “advento” do homo sapiens, através da categoria trabalho, segundo uma abordagem filosófica. Ao final, estabelecemos relações entre o trabalho e a motricidade humana
Water adaptation for cerebral palsy children: an evaluation proposal
Authors: Mattos Elisabeth De
Published: November 2017

Este trabalho teve como objetivo investigar um instrumento que avaliasse o nível de adaptação de crianças portadoras de paralisia cerebral à água, que pudesse ser utilizado em situações de ensino e pesquisa. Foi utilizado uma modificação do instrumento de Killian, Arena-Ronde & Bruno (1987). Fizeram parte da amostra 14 crianças, sendo oito portadoras de paralisia cerebral e seis não portadoras, de ambos os sexos. Foram observadas individualmente por dois examinadores (XI e Y l) e filmadas simultaneamente. Posteriormente os mesmos examinadores assistiram a filmagem e preencheram novamente o instrumento (X2 e Y2). As respostas foram comparadas com oito verificadores. O instrumento demonstrou uma boa concordância intra e inter-examinadores, sendo considerado satisfatório para utilização em situações de instrução e pesquisa, para população similar
Intersegmental coordination in throwing tasks with different accuracy demands
Authors: Teixeira Luis Augusto
Published: November 2017

Velocidade e precisão na produção de movimentos orientados à contatação de alvos físicos são duas variáveis cuja relação inversamente proporcional já é bem conhecida no controle de habilidades motoras. Neste estudo foi investigado se o mesmo fenômeno ocorre na produção de movimentos balísticos mais complexos, em que o alvo espaço-temporal a ser atingido pela mão é virtual. Além disso, foi verificado se a alteração da demanda de precisão tem implicações para o número de graus de liberdade utilizados no controle do movimento. Em um delineamento experimental de grupo único, sete sujeitos arremessaram bolas de tênis de mesa à alvos circulares de diferentes tamanhos (10, 30 e 60 cm de diâmetro), dispostos a 1,50 m de distância, procurando empregar o máximo de potência sem que isso levasse a erros de desempenho. Os movimentos foram registrados através de um sistema optoeletrônico (OPTOTRAK), empregando-se marcadores ativos nas articulações do quadril, ombro, cotovelo e punho. A partir do registro dinâmico destes marcadores, diversas variáveis cinemáticas foram analisadas. Os resultados mostraram um modo singular de coordenação intersegmentar entre os sujeitos, com o quadril tendo um papel passivo na execução do movimento, desde que o hemiquadril direito foi projetado para trás a partir do momento em que o braço começava a ser estendido para frente. Não foram encontradas diferenças no modo de execução do movimento para alvos de diferentes tamanhos, o que sugere que mesmo sujeitos habilidosos em arremesso necessitam de um processo de aprendizagem para adaptar-se à exigências particulares na sua execução
Comparison between velocity of anaerobic threshold and critical velocity in swimmers aged 10 to 15 years
Authors: Denadai Benedito Sérgio , Greco Camila Coelho , Donega Marta R.
Published: November 2017

Estudos anteriores têm demonstrado que a velocidade crítica (VC) pode ser um método nãoinvasivo para estimar a resposta do lactato sangüíneo durante o exercício. Entretanto, a sua validade em crianças ainda não foi adequadamente verificada. O objetivo deste estudo foi verificar se a VC determinada de acordo com o protocolo proposto por Wakayoshi, Yoshida, Udo, Kasai, Moritani, Mutoh & Miyashita (1992), pode ser utilizada como um método não-invasivo para estimar a velocidade correspondente a 4 mM (limiar anaeróbio - LAn) em crianças que estão sendo iniciadas no treinamento da natação. Participaram do estudo 18 crianças, que foram divididas em dois grupos: lo. grupo -10 a 12 anos e; 2o. grupo - 13 a 15 anos. Os indivíduos foram submetidos inicialmente a um protocolo para a determinação da velocidade equivalente a 4 mM de lactato sangüíneo (limiar anaeróbio). Posteriormente, durante as sessões de treinamento, foram realizados tiros máximos nas distâncias de 50, 100 e 200 metros, para o cálculo da VC. A velocidade (m/s) de LAn nos dois grupos (0,82 ± 0,09; 0,94 ± 0,12) foi significantemente maior do que a VC (0,78 ± 0,25; 0,90 ±0,13, respectivamente). Houve correlação entre a velocidade do LAn e a VC para os dois grupos (r = 0,96 e 0,94 respectivamente). A concentração de lactato (mM) correspondente a VC foi de 2,71 ± 1,12 e 2,82 ± 0,86, respectivamente para o lo. e 2o. grupo. Pode-se concluir, a partir dos dados obtidos, que a VC subestima a intensidade de nado correspondente ao LAn, determinado com concentração fixa de 4 mM de lactato, em nadadores em fase inicial de treinamento, na faixa etária de 10 a 15 anos. Porém, a VC parece se aproximar mais da intensidade de “Maximal Lactate Steady State”, já que as concentrações de lactato encontradas através desta metodologia, foram mais próximas do valor (2,5 mM) proposto por Williams & Armstrong (1991)
Children, adolescents and physical activity: maturational and functional aspects
Authors: Tourinho Filho Hugo , Tourinho Lilian Simone Pereira Ribeiro
Published: November 2017

O presente artigo teve como objetivo apresentar uma revisão bibliográfica sobre os aspectos maturacionais e funcionais da criança e do adolescente e sua relação com a prática da atividade física. Nesse sentido, busca-se distinguir, em um primeiro plano, crescimento, desenvolvimento e maturação e a importância da diferenciação entre idade biológica e idade cronológica no momento de se planejar um programa de atividade física para uma população jovem. Em seqüência, abordam-se os assuntos adolescência, puberdade e maturação na discussão dos aspectos relacionados ao rendimento anaeróbio, à « aptidão aeróbia e ao limiar anaeróbio nessa faixa etária. Tendo em vista o crescimento do número de 9 crianças e jovens engajados em atividades físicas, torna-se importante o desenvolvimento de estudos para avaliar as respostas fisiológicas que ocorrem nessa faixa etária, levando-se em consideração, sobretudo, a influência da maturação sobre tais respostas. Dentre as muitas razões que estimulam as pesquisas nesta área estão aquelas vinculadas à preocupação de prevenção primária e à promoção da saúde das crianças e dos adolescentes
Empirical tests to developmental formulations: a study centered in modelling a covariance structure
Authors: Maia José Antônio Ribeiro , Beunen Gaston , Lefevre Johan , Claessens Albretch
Published: November 2017

Esse estudo pretende ilustrar diferentes possibilidades de análise de dados longitudinais associados à noção de desenvolvimento. Partindo da metodologia de análise de estruturas de covariância, são apresentendos três modelos de alcance interpretativo distinto para testar a noção de desenvolvimento no contexto de um componente da aptidão física - a flexibilidade. Os modelos são o quasi-simplex autoregressivo, o de Wiener e o das curvas de crescimento latente. Lançado o problema, apresenta-se a estrutura de cada modelo e o seu alcance. Os dados são analisados e interpretados no contexto de diferentes hipóteses desenvolvimentistas. Finalmente, é realçada a necessidade de modelação quantitativa do processo de desenvolvimento de cunho longitudinal no domínio motor. Esta pesquisa deve contemplar a idéia mestra da presença de testes alternativos a hipóteses competitivas para a mesma estrutura dos dados. O ganho substantivo será enorme
Contextual interference: varying program and parameter in the acquisition of the motor skill volleyball serve
Authors: Witsch Herbert Ugrino , Manoel Edison De Jesus
Published: November 2017

A prática variada randômica (alta interferência contextual) tem sido considerada um fator facilitador na aquisição de habilidades motoras. Contudo, duas questões merecem especial atenção: a) qual o efeito do que é manipulado (programa ou parâmetro) durante a prática variada?; b) em que medida o efeito da interferência contextual é replicado numa situação real de ensino-aprendizagem? O presente estudo investigou essas duas questões testando o efeito da interferência contextual na aquisição de habilidades motoras complexas (saque do voleibol), onde as variações da tarefa são definidas de acordo com o programa (diferentes tipos de saque), e parâmetros (direção do saque). Quatro grupos foram formados de acordo com o aspecto manipulado e o tipo de prática variada: programa motor por blocos (PMB), programa motor randômico (PMR), parâmetro por blocos (PAB) e parâmetro randômico (PAR). Todos os sujeitos realizaram 360 execuções durante oito sessões de prática, seguidas de dois testes de transferência, um que requeria um novo programa (TT 1) e outro um novo parâmetro (TT 2), e na sessão subsequente o teste de retenção. Houve diferença inter-grupos somente na 2a. sessão da fase de aquisição, com o grupo PAR apresentando desempenho superior aos demais. No TT 1, o grupo PAR teve uma queda significante no seu desempenho em relação à 8a. sessão, e no teste de retenção todos os grupos apresentaram desempenho significativamente superior em relação à 8a. sessão de prática. O efeito da interferência contextual não foi observado no presente estudo. Isso pode ter acontecido em virtude de problemas organizacionais na condução do estudo no campo. Entretanto, não se pode descartar uma provável inconsistência interna de teoria cuja manifestação é mais marcante numa situação real de ensino-aprendizagem
Flexibility and sports: a review of the literature
Authors: Farinatti Paulo De Tarso Veras
Published: November 2017

A flexibilidade é um componente importante da aptidão física, podendo ser definida como a maior amplitude fisiológica de movimento para a execução de um gesto qualquer. Contudo, falta consenso científico quanto à sua importância relativa para a prática esportiva. O objetivo do estudo foi efetuar uma revisão da literatura especializada sobre as relações entre flexibilidade e esporte. Foram abordados os seguintes pontos: perfis de flexibilidade nas modalidades esportivas, influência na aprendizagem do esporte e relação com as lesões esportivas. Os resultados das pesquisas revelaram-se conflitantes para diferentes amostras em modalidades diversas. Em suma, o exame dos dados disponíveis indica que: a) parecem ser necessários níveis mínimos de flexibilidade para o desempenho esportivo, ainda que seja extremamente difícil determiná-los; b) padrões específicos de movimento acarretam manifestações particulares de flexibilidade, que são coerentes com as demandas da atividade. A associação da flexibilidade com o desempenho depende do esporte praticado. Assim, níveis altos de flexibilidade não são, necessariamente, os mais favoráveis em todas as modalidades esportivas; c) não é possível estabelecer com clareza a influência da flexibilidade na incidência de lesões no esporte. As lesões decorrem de fatores múltiplos, o que limita as possibilidades de isolamento do efeito independente da flexibilidade. Logo, a despeito do senso comum de que o treinamento da flexibilidade previne lesões, não se podem fazer afirmativas conclusivas neste sentido
Motor development: past, present and future
Authors: Connolly Kevin
Published: November 2017

O desenvolvimento motor é um fenômeno que permeia a vida de todas as pessoas; ele possibilita a realização de atos motores essenciais à lida diária não só por sua excepcional idade, mas também por sua ubiqüidade. De onde vem o nosso entendimento sobre esse fenômeno? O que sabemos hoje sobre ele? Para onde devemos caminhar na busca de novos conhecimentos? Essas são as questões abordadas no presente ensaio
Physical education, citizenship building and the national curriculum parameters
Authors: Darido Suraya Cristina , Rangel-Betti Irene Conceição , Ramos Glauco Nunes Souto , Galvão Zenaide , Ferreira Lilian Aparecida , Silva Eduardo Vinicius Mota e , Rodrigues Luiz Henrique , Sanches Luiz , Pontes Gustavo , Cunha Felipe
Published: November 2017

O Ministério da Educação e do Desporto, através da Secretaria de Ensino Fundamental, inspirado no modelo educacional espanhol, mobilizou um grupo de pesquisadores e professores no sentido de elaborarem os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Os PCNs têm como função primordial subsidiar a elaboração ou a versão curricular dos estados e municípios. Neste estudo procurou-se analisar a proposta de Educação Física para os 3o. e 4o. ciclos (5a. a 8a. séries do ensino fundamental) contida nos Parâmetros Curriculares, área Educação Física, procurando desvelar os seus aspectos inovadores, bem como apresentar e * discutir as críticas formuladas aos documentos, desde os seus pressupostos teóricos, processo de elaboração e realização dos PCNs. A metodologia consistiu em uma pesquisa qualitativa, através de análise bibliográfica. Os PCNs área Educação Física para o 3o. e 4o. ciclos, apresentam alguns avanços e possibilidades importantes para o componente curricular, embora muitas destas idéias já estivessem presentes no trabalho de alguns pesquisadores. Contudo, o texto publicado pelos PCNs auxiliou na organização destes conhecimentos, articulando-os nas suas várias dimensões. Como principais contribuições podem ser considerados os seguintes aspectos: o princípio da inclusão, as dimensões dos conteúdos e os temas transversais. Consideramos que os PCNs constituem um avanço no sistema educacional brasileiro, ressaltando que uma proposta isolada não pode pretender dar conta de todos os problemas educacionais, dada a complexidade nacional
The influence of a motor skill intervention on the motor performance and perceived competence of children with motor delays
Authors: Valentini Nadia Cristina
Published: November 2017

Fundamentado em teorias de motivação (Ames, 1987, 1992a, b; Epstein, 1988, 1989; Nicholls, 1984) o objetivo deste estudo foi determinar a influência de uma intervenção motora, com técnica de motivação orientada para a maestria (TMOM), no desenvolvimento motor e na percepção de competência física de crianças com idades entre seis e 10 anos que demonstraram atrasos motores previamente identificados. Noventa e uma crianças com atrasos motores foram aleatoriamente distribuídas em dois grupos: intervenção (N = 41) e controle (N = 50). Os participantes do grupo de intervenção foram submetidos a 12 semanas (duas sessões semanais). Ao início e término da intervenção, todos os participantes realizaram o Test o f Gross Motor Development - TGMD organizado por Ulrich (1985). Os participantes que experienciaram a intervenção também responderam a Pictorial Scale of Perceived Competence and Social Acceptance - PSPCSA (Harter & Pike, 1984) no início e no término da intervenção. A influência da intervenção na percepção de competência física foi avaliada através de ANOVA com medidas repetidas. Os resultados evidenciaram que a intervenção promoveu mudanças significantes e positivas em relação à percepção de competência física de meninos e meninas com atrasos no desenvolvimento motor. A ênfase na TMOM propicia ao professor oportunidades para criar experiências motoras que suprem as necessidades de todas as crianças, indiferentes de suas experiências prévias e diferentes níveis de habilidades, promovendo a autonomia das crianças colocando-as como sujeitos de suas conquistas. Em outras palavras, permite as crianças explorarem seu próprio processo de aprendizagem
The elderly’s assessment of the role and influence of music in physical activity
Authors: Miranda Maria Luiza De Jesus , Godeli Maria Regina C. Souza
Published: November 2017

A música parece ter um papel significativo no sucesso das sessões de atividade física para idosos, tornando relevante a escolha de seleção musical que possa contribuir para a motivação e o prazer de estar naquele ambiente. O objetivo do presente estudo é investigar a opinião de idosos sobre o papel e a importância da música nas atividades aerobias. Escolheu-se esse tipo de atividade, pois sua eficácia depende de tempo prolongado do exercício, no qual surgem sinais de desconforto e cansaço, necessitando assim da manutenção da motivação pelo praticante. Os sujeitos foram 41 idosos integrantes do Programa Autonomia para a Atividade Física, 30 mulheres, com idade média de 69 anos e 11 homens, com idade média de 68 anos, praticantes há pelo menos um ano. Percebeu-se, através dos relatos obtidos por entrevista semi-estruturada, que a música constitui-se em elemento valioso no contexto da atividade física aerobia. O idosos indicaram que a música é percebida como facilitando a execução, tornando o esforço físico menor e mais agradável. Isto foi interpretado como resultante de um estado de envolvimento e absorção total (fluxo), modulado pela música. Todo este contexto favorável contribui para que eles procurem repetir essas experiências sempre, tornando-se praticantes sistemáticos, indivíduos que não querem, não podem mais prescindir dessa atividade, sob pena de retornar a condições menos favoráveis de vida, com saúde mais precária, desânimo, lentidão e dificuldade para realizar as tarefas do cotidiano, dentre outros aspectos
Sitting and rising from the floor are influenced by morphologic and functional variables
Authors: Lira Vitor Agnew , Farinatti Paulo de Tarso Veras , Araújo Claudio Gil Soares de
Published: November 2017

Objetivamos estudar a influência de variáveis morfo-funcionais nas ações de sentar e levantar do solo, avaliadas pelo Teste Sentar-Levantar (TSL). Randomicamente, em 160 policiais fisicamente ativos, selecionamos 42, dentre os que alcançaram escore máximo nas ações do TSL, e 49, dentre os demais. A idade variou entre 18 a 45 anos (74 ± 10 kg e 176 ± 7 cm [média ± dp]). Foram medidos ou calculados: circunferência abdominal (CA), somatória de seis dobras cutâneas (X 6dc), percentual de gordura (% g), IMC, relação entre dobras cutâneas superiores e inferiores (RDCSI), flexibilidade específica e geral em 11 movimentos (Flexiteste), distância em salto horizontal máximo (DSHM) e equilíbrio (Teste de Romberg). A análise fatorial não identificou o desempenho nas ações de sentar e levantar em qualquer um dos quatro fatores que explicavam 69% da variação total da amostra. A regressão múltipla verificou associações entre o sentar e DSHM, IMC, CA e flexibilidade de tornozelo e entre o levantar e DSHM, CA, idade e flexibilidade geral (p < 0,01). A análise canônica apontou que os desempenhos, se avaliados em conjunto, foram mais associados com idade, IMC, RDCSI, X 6dc, CA, DSHM, e flexibilidade no tornozelo, joelho, quadril e tronco (rc = 0,63, p < 0,01). Conclui-se que o TSL pode fornecer indicadores simples da aptidão funcional em adultos
Genetic factors of physical activity: a multimodal study in Monozygotic and Dyzygotic twins
Authors: Oliveira Maria Madalena De Castro , Maia José Antônio Ribeiro , Lopes Vítor Pires , Seabra André , Garganta Rui
Published: November 2017

O presente estudo visou testar a exequibilidade de uma avaliação multimodal da atividade física habitual em gêmeos monozigóticos (MZ) e dizigóticos (DZ). A amostra foi constituída por 51 pares de gêmeos de ambos os sexos e diferente zigotia com idades compreendidas entre os 12 e os 18 anos. Para a avaliação multimodal da atividade física recorreu-se a três instrumentos acelerômetro, pedômetro e questionário. Os sujeitos foram monitorizados com o acelerômetro triaxial (TRITRAC R3D) e o pedômetro (Yamax DW-SW 700) de quinta a segunda-feira. O questionário utilizado foi o de Baecke, Burema e Frijters (1982). Os procedimentos estatísticos utilizados foram os seguintes: cálculo de resíduos de regressão múltipla em função de três ajustes distintos; coeficiente de correlação intraclasse; correlação canônica e índice de redundância de Stewart e Love; cálculo da heritabilidade (h ) e estimação de modelos. Os principais resultados e conclusões retirados desta pesquisa foram: a) os cinco dias de avaliação apresentaram valores de fidedignidade superiores a 0,75 mostrando, por isso, serem suficientes para se estimar com precisão os níveis de atividade física habitual; b) os índices de atividade provenientes do questionário parecem fornecer informações algo independentes do acelerômetro e do pedômetro; c) apesar da consistência da estimação da atividade física, os valores médios dos diferentes indicadores fornecidos pelo acelerômetro e pedômetro apresentaram diferenças significativas em função dos dias de semana relativamente aos de fim-de-semana; d) o efeito do envolvimento (comum e único) assumiu a maior importância para a explicação das diferenças interindividuais em seis dos sete indicadores de atividade física estudados não sendo, por isso, possível realçar efeitos genéticos em todas as expressões diferenciadas deste fenótipo
Variability of performance in an anticipatory timing task with individuals of different ages
Authors: Suely Santos Suely , Corrêa Umberto César , Freudenheim Andréa Michele
Published: November 2017

O objetivo deste estudo foi investigar o efeito da idade no desempenho de uma tarefa de “timing” antecipatório, observando-se, particularmente, se com o avanço da idade haveria um aumento da variabilidade de resposta. Foram formados seis grupos experimentais (n = 20) com indivíduos de 20 a 79 anos de idade (G20, G30, G40, G50, G60 e G70). O desempenho foi caracterizado pela execução de seis tentativas na tarefa experimental que consistia em apertar um botão em coincidência com um estímulo visual (Bassin Anticipator Timer). Os dados foram analisados em termos de erro absoluto, erro constante e erro variável, sendo que a MANOVA revelou diferença significante em todos os erros. No entanto o “post hoc” foi capaz de identificar diferenças apenas nos erros absoluto e constante, entre o G70 e os grupos G20, G30, G40, G50. O fato de o “post hoc” não ter localizado diferenças para o erro variável foi associado aos altos valores na medida de dispersão encontrados no G70, demonstrando uma grande heterogeneidade do grupo. Os resultados indicam um declínio significante de desempenho a partir dos 70 anos de idade, e evidenciam a importância de se considerar as diferenças individuais, particularmente quando se trata de pessoas idosas
Atrial Substrate and Triggers of Paroxysmal Atrial Fibrillation in Patients With Obstructive Sleep Apnea
Authors: Anter Elad , Di Biase Luigi , Contreras-Valdes Fernando M. , Gianni Carola , Mohanty Sanghamitra , Tschabrunn Cory M. , Viles-Gonzalez Juan F. , Leshem Eran , Buxton Alfred E. , Kulbak Guy , Halaby Rim N. , Zimetbaum Peter J. , Waks Jonathan W. , Thomas Robert J. , Natale Andrea , Josephson Mark E.
Published: November 2017

Background

Obstructive sleep apnea (OSA) is associated with atrial remodeling, atrial fibrillation (AF), and increased incidence of arrhythmia recurrence after pulmonary vein (PV) isolation. We aimed to characterize the atrial substrate, including AF triggers in patients with paroxysmal AF and OSA.

Methods and Results

In 86 patients with paroxysmal AF (43 with ≥moderate OSA [apnea–hypopnea index ≥15] and 43 without OSA [apnea–hypopnea index <5]), right atrial and left atrial voltage distribution, conduction velocities, and electrogram characteristics were analyzed during atrial pacing. AF triggers were examined before and after PV isolation and targeted for ablation. Patients with OSA had lower atrial voltage amplitude (right atrial,
P
=0.0005; left atrial,
P
=0.0001), slower conduction velocities (right atrial,
P
=0.02; left atrial,
P
=0.0002), and higher prevalence of electrogram fractionation (
P
=0.0001). The areas of atrial abnormality were consistent among patients, most commonly involving the left atrial septum (32/43; 74.4%). At baseline, the PVs were the most frequent triggers for AF in both groups; however, after PV isolation patients with OSA had increased incidence of additional extra-PV triggers (41.8% versus 11.6%;
P
=0.003). The 1-year arrhythmia-free survival was similar between patients with and without OSA (83.7% and 81.4%, respectively;
P
=0.59). In comparison, control patients with paroxysmal AF and OSA who underwent PV isolation alone without ablation on extra-PV triggers had increased risk of arrhythmia recurrence (83.7% versus 64.0%;
P
=0.003).

Conclusions

OSA is associated with structural and functional atrial remodeling and increased incidence of extra-PV triggers. Elimination of these triggers resulted in improved arrhythmia-free survival.
The Rise of the Sage in Greek and Jewish Antiquity
Authors: Uusimäki Elisa
Published: November 2017

This article explores the emergence of the sage as an exemplar in Greek and Jewish antiquity. Greek philosophical writings and Jewish literary accounts are analysed, the latter including texts written in both Hebrew and Greek. The Greek and Jewish sources are compared in order to highlight (dis)similarities between them. It will be argued that the conception of the sage as an idealized figure and object of emulation originates from the classical Greek world, but it becomes integrated into the Jewish discourse on wisdom and good life in the later Hellenistic period. In spite of this shared element, the portrayals of the sage vary regarding the amount of concreteness and the discursive strategies in which his exemplarity is constructed.
Calvin Studies in Context
Authors: Woo Kenneth J.
Published: November 2017

Over the past fifty years Calvin research has seen significant turns toward interest in Calvin’s biblical exegesis, the social setting in which he was embedded, and the Frenchman’s self-understanding vis-à-vis such lived realities. These developments have resulted in a more deeply historicized Calvin, highlighting the benefits of contextual approaches for illuminating his life, work, and influence. At the same time, such research has relativized ideas about the reformer’s significance and originality. The future for Calvin research in an academy focused increasingly on contexts far removed from Reformation Europe should follow a similar course, relating the questions and insights of Calvin studies to an expanding group of conversation partners across diverse fields. Such projects include interdisciplinary historical work on Calvin’s context, more nuanced examination of Calvin’s reception in different settings up to the present day, and historically informed theological work related to the practices of faith communities.
Early Modern British Religious History
Authors: Royal Susan
Published: November 2017

This article reviews the recent trajectories in the study of early modern British religious history, arguing that the modes of cultural history and the rejection of a teleological narrative have opened up new topics and rejuvenated perennial debates while putting older ones to rest. Consequently, a fuller understanding of the long reach and fundamental place of reform within British society has precipitated a “religious turn” within early modern British studies. The article ends with a look at two promising trends: the use of new types of primary sources and a wider geographical scope.
Aiding Activism? Humanitarianism’s Impacts on Mobilized Syrian Refugees in Jordan
Authors: Khoury Rana B.
Published: November 2017

A common narrative of the Syrian conflict suggests that it began with a grassroots uprising and devolved into a violent war between armed actors, leaving civilians to become victims or warriors. A more careful consideration of developments in and around Syria uncovers evidence of continued unarmed mobilization among civilians. Indeed, refugees in neighboring countries like Jordan are deeply engaged in humanitarian, developmental, and political endeavors. In this study, qualitative research and a unique survey together demonstrate that Syrians in Jordan have engaged in abundant activism on behalf of the Syrian cause. Still, the overwhelming militarism and humanitarianism that have characterized the Syrian crisis have had their impacts: activist organization is constricted and configured by security imperatives and, paradoxically, by the aid regime assisting civilians in the conflict. In turn, activism has evolved from grassroots mobilization to a formal and aid-based response to a humanitarian crisis.
The New Grand Compromise: How Syrian Refugees Changed the Stakes in the Global Refugee Assistance Regime
Authors: Arar Rawan
Published: November 2017

The influx of asylum seekers in Europe in 2015 and 2016 changed the incentive structure of the “grand compromise” – the system of global refugee management in which states in the Global South host most of the world’s refugees and states in the Global North finance refugee hosting abroad. Asylum seekers interrupted the established status quo, and in doing so, created new opportunities for states in the Global South. I argue that a “new grand compromise” emerged. Major refugee host states in the Global South, especially those with large Syrian refugee populations, were able to leverage the value of their refugee hosting capacity and renegotiate policies to promote state-centric agendas. I elaborate on the case of Jordan to illustrate how government officials strategically capitalized from the influx of asylum seekers in Europe, making Jordanian resilience and development an integral part of the global refugee response.
Abstracts from the 5th Visual Science of Art Conference (VSAC)
Authors: Carbon Claus-Christian , Fingerhut Joerg
Published: November 2017

This special issue of Art & Perception for the first time comprises the abstracts of talks and posters presented at a Visual Science of Art Conference (VSAC). This year’s, 5th installment of VSAC took place in Berlin, August 25th-27th, with 117 contributions selected for presentation and more than 250 participants. This issue includes an editorial by Claus-Christian Carbon and Joerg Fingerhut that introduces the contributions and discussions at the conference. The abstracts of the keynotes presented by Jesse Prinz and Irving Biederman are then followed by those of the peer reviewed presentations: talks/symposia (in order of presentation) and posters (in alphabetical order). The talks are clustered around central topics in the sciences of the arts, such as aesthetic universals vs. cross-cultural differences, some works are focusing on physiological measures in the aesthetic sciences, or on visual statistics of art images, others address the important issue of ecological valid testing of aesthetic experiences. The contributions to this year’s VSAC demonstrated a clear broadening of topics at the intersection of the visual sciences and the arts. Many presentations went beyond the focus on immediate sensory responses to artworks and simple evaluative states in order to also discuss the typical richness and elaborative quality of art experience that psychologists, philosophers, art historians, sociologists, and others recognize as an intellectually engaged, historically situated, and culturally varied phenomenon. The reprint of these abstracts therefore also aims to represent a cross-section of current research and debates in the field.
Morphological observations on the reproductive structures of Ambrosina (Araceae), a Mediterranean endemic monotypic genus
Authors: GERACI ANNA , CORTIS PIERLUIGI , SCHICCHI ROSARIO , TROIA ANGELO
Published: November 2017

This research was carried out to better define the pollen, fruit and seed morphology of Ambrosina bassii, the only species of this rare Mediterranean endemic genus. Pollen traits were already known, but here we investigated on their variability in distant populations and in different morphotypes (‘varieties’). Fruit and seed traits were almost unknown, also because of the rarity of fruit-set in this species. The surface features of pollen, fruit and seed, as well as length, width and length/width ratio, were analysed by means of scanning electron microscopy (SEM). Comparative observations were made also on Arisarum vulgare, since Arisarum is the closest genus. The principal component analysis of the Ambrosina pollen traits highlighted a separation of the different varieties and populations. As regards the surface features, the ornamentation of Ambrosina pollen is predominantly striate while in A. vulgare is striate-foveolate. The fruit of Ambrosina is a dry globose capsule showing stomata, not observed in the A. vulgare fruit. The seed is strophiolated with a reticulate surface. The results are discussed in comparison with previous observations and with morphological evolutionary patterns in the Araceae.