bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Analysis of Cisumdawu Toll Road Construction on the Development of Culinary Tourism Entrepreneurship in Sumedang Regency
Authors: Novarlia Irena , Saragih Vizra Aulia Sutanzani
Published: January 2025

The construction of the Cisumdawu toll road is an opportunity for the development of culinary tourism entrepreneurship in Sumedang Regency. The purpose of this research is as a further structuring step towards sustainable tourism that plays an important role in encouraging the development of culinary tourism entrepreneurship along with the construction of the Cisumdawu toll road access. The research used a qualitative descriptive method through a business canvas and SWOT analysis model. The results showed that the development of culinary tourism is currently concentrated near the Sumedang toll gate (50%) and out of 204 units that grow, develop, and continue only 173 units. The development of culinary tourism entrepreneurship through aggressive growth policies must be implemented with a focus on using strengths to take advantage of existing opportunities including aspects of marketing, operationalization, human resources, and finance in the hope of building tourism towards growth, development, and sustainability to support Sumedang as a Tourism Regency.
Environmentally Friendly Consumption Behavior Viewed from Economic Learning, Environmental Knowledge, and Peer Influence
Authors: Nafisatunnikmah Mita Pramudita , Murniawaty Indri
Published: January 2025

The purpose of this study was to determine the effect of economic learning, environmental knowledge and peer influence on green consumption behavior in SMA Negeri 4 Semarang students. The type of research used is quantitative. The population in this study were all students of class XI SMA Negeri 4 Semarang as many as 396 students. The number of samples used was 199 students obtained using the slovin formula. The sampling technique used is proportional random sampling. This study uses a questionnaire to collect data. The data analysis technique used is descriptive statistic analysis and multiple linear regression analysis. The results of the study show that economic learning and environmental knowledge has a positive and significant effect on green consumption behavior. Peer influence has no effect on green consumption behavior. The suggestion this study is that teachers can internalize insights about the environment in learning, especially in economics learning, then students are expected to be able to increase their ecological knowledge so that they are able to preserve the environment and be rational in choosing peer environment so that they are wiser in their consumption behaviour.
Adolescents from Broken Homes: The Role of Emotional Regulation in Reducing Aggressive Tendencies
Authors: Antikaningsih Yohana Eronika , Sarajar Dewita Karema
Published: January 2025

Adolescence, spanning ages 10 to 21, is a critical stage of human development marked by significant biological, emotional, and psychosocial changes. This study explores the relationship between emotional regulation and aggression among adolescents from broken homes—familial structures disrupted by parental separation or divorce. Utilizing a quantitative correlational design, the study engaged 171 adolescents aged 13–22 years from diverse regions in Indonesia. Data collection involved validated Emotional Regulation and Aggressive Behavior Scales administered through online platforms. Findings revealed a significant inverse relationship between emotional regulation and aggression (r = -0.560, p < 0.001), with higher emotional regulation correlating with lower aggression levels. Most participants exhibited moderate emotional regulation and aggression, indicating the capacity to manage emotions in typical situations but vulnerability to reactive aggression under stress. Emotional regulation emerged as a protective factor against the adverse effects of familial instability, mitigating aggressive tendencies and fostering adaptive behaviors. The study emphasizes the importance of targeted counseling interventions, including mindfulness, cognitive-behavioral therapy, and family counseling, to enhance emotional regulation and reduce aggression in this vulnerable population. Limitations include reliance on quantitative methods, suggesting the need for mixed-methods research to capture nuanced emotional experiences and contextual factors such as peer influence and socioeconomic conditions. These findings underscore the pivotal role of emotional regulation in adolescent development, providing insights for educators, counselors, and policymakers to support the well-being of adolescents from broken homes.
Integrating Guidance and Counseling into Islamic Education: A Framework for Holistic Student Development
Authors: Herlinda Fitra , Munir Munir , Sariah Sariah
Published: January 2025

This study explores the integration of guidance and counseling (GC) within Islamic education as a strategy for achieving holistic student development in an increasingly globalized world. As traditional knowledge-transfer models are insufficient to address contemporary challenges, there is a growing emphasis on character education grounded in Islamic principles such as Tawhid (oneness of Allah), Akhlak Mulia (noble character), and a spiritual-individual approach. This research employs a library-based qualitative methodology to analyze theoretical frameworks and practical strategies for embedding Islamic values into GC practices. The findings highlight the transformative potential of GC in fostering a balance between academic achievement, ethical character, and spiritual growth. By addressing personal, social, and academic challenges, GC contributes to nurturing morally upright and spiritually grounded individuals. However, challenges such as counselor competency gaps, secular-oriented curricula, and limited inter-stakeholder collaboration necessitate targeted reforms, including enhanced training, Islamically aligned curricula, and collaborative frameworks. This study positions Islamic education as a model for cultivating insan kamil—holistic individuals capable of thriving in a complex, interconnected world while upholding strong moral and ethical values. The findings offer actionable insights for educators and policymakers to design effective character education programs that integrate cognitive and moral dimensions, ensuring students are equipped to contribute meaningfully to society.
From Trauma to Resilience: A Comprehensive Review of Counseling and Intervention Methods for PTSD
Authors: Suhartati Ade Rahayu , Putri Deasy Amaliyah , Basyari Muhammad Haikal , Muna Naeila Rifatil
Published: January 2025

Post-Traumatic Stress Disorder (PTSD) is a multifaceted mental health condition stemming from exposure to traumatic events, characterized by symptoms such as flashbacks, anxiety, sleep disturbances, and emotional instability. This study explores the complexities of PTSD, its symptoms, and impacts across psychological, physiological, and social dimensions. Utilizing a Library Research methodology, the study examines existing literature to identify gaps in age-specific interventions, the application of therapeutic approaches in non-clinical settings, and the role of family involvement in recovery. Effective treatments, including Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR) and Cognitive Behavioral Therapy (CBT), are highlighted for their success in reducing PTSD symptoms and fostering resilience. Counseling emerges as a critical intervention, particularly when combined with holistic approaches that incorporate spiritual and community support. The findings emphasize the need for comprehensive, multidisciplinary strategies to address PTSD’s wide-ranging effects, advocating for targeted interventions that align with developmental, contextual, and familial dynamics to enhance recovery and overall well-being.
Influence of Determinant Factors on Safety Behavior for Infusion Installation in Emergency Room Nurses
Authors: Dwi Ochta Pebriyanti
Published: January 2025

Pendahuluan: Rumah Sakit sebagai tempat kerja yang unik dan kompleks, dengan potensi bahaya kesehatan dan keselamatan kerja tidak dapat dihindari seperti tertusuk jarum bekas pasien. Healthcare Associated (HAIs) merupakan salah satu risiko yang dihadapi oleh tenaga kesehatan dan banyak terjadi di seluruh dunia dengan kejadian terbanyak di Negara miskin dan Negara berkembang, WHO menunjukkan sekitar 8,7% dari 55 rumah sakit di 14 negara di Eropa, Timur Tengah, dan Asia Tenggara dan Pasifik terjadi HAIs. Tingkat pengetahuan dan motivasi keselamatan kerja yang paling kuat terkait dengan perilaku keselamatan kerja. Tujuan: penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh faktor determinan terhadap safety behavior pemasangan infus pada perawat di IGD RSUD Dr. Haryoto Lumajang. Metode: penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan desain penelitian cross sectional, teknik pengambilan sampel yaitu total sampling sejumlah 21 orang. Hasil: Berdasarkan hasil uji regresi linier terdapat pengaruh jenis kelamin (nilai sig. 0,004), masa kerja (nilai sig. 0,031) dan pelatihan/sosialisasi K3 (nilai sig. 0,004) terhadap safety behavior  tindakan pemasangan infus. Kesimpulan: tuntutan pekerjaan sebagai seorang perawat terutama di IGD yang merupakan pintu pertama pasien masuk, dimana keselamatan pasien yang diutamakan terkadang menuntut perawat bekerja dengan tidak aman.
Kata kunci: tingkat_pengetahuan, motivasi_Keselamatan Kerja, pemasangan_infus
Teaching and learning experience by types of mathematical attitude
Authors:   The Korean School Mathematics Society, Kim Sun Hee
Published: January 2025

Students' mathematical attitudes are the result of many educational experiences. This study analyzed the differences in teaching and learning experiences for each type of mathematical attitude of students using scenario-based mathematical attitude and practical competency test. ANOVA and Scheffe's post-test were conducted with 438 first-year high school students' mathematical attitude types as independent variables, and each question about mathematics teaching and learning experiences as a dependent variable to find significant results for each type. There were several questions showing differences in the experience taught in math classes according to the type of interest, meta-affect, and persistence and there were differences in math learning experiences between types in all five attitudes: interest, self-efficacy, meta-affect, persistence and challenge. Accordingly it was found that students' mathematical attitude types tended to be influenced by the student's learning experience rather than the teacher's math instruction. In order to change student's mathematical attitude type it is necessary to focus on the learning experience rather than the pedagogical efforts and it is necessary to consider what kind of learning effort is required by their types. Since several teaching and learning experiences have been identified that contribute to shaping student's mathematical attitudes, it is suggested that follow-up studies are needed on what individualized instructional information is needed for each student.
Textbook analysis on the differentiation of implicit or parametric functions from the perspective of correspondence
Authors:   The Korean School Mathematics Society, Heo Nam Gu
Published: January 2025

Mathematics textbooks are considered essential teaching and learning materials that teachers rely on for conducting lessons and assessments. The content of these textbooks can significantly influence students' logical understanding of mathematical concepts. This study analyzes the descriptions related to the differentiation of functions represented by implicit functions or parameters in high school calculus textbooks. The findings are as follows: First, all eight textbooks indicated that it is possible to appropriately restrict the domain and codomain when describing implicit functions to define them as functions. Second, only one textbook expressed the relationship of y as a function of x when describing functions represented by parameters, while the other seven textbooks described the relationship between the two variables x and y. Third, seven textbooks presented y not a function of x as the differentiation tasks concerning functions represented by parameters. The descriptions in mathematics textbooks can be a source of misconceptions and may lead to logical issues regarding concepts.
THE POTENTIAL OF TOURISM VILLAGES BASED LEARNSCAPE AS A GEOGRAPHY LEARNING RESOURCE (CASE STUDY IN PANGLIPURAN, BALI)
Authors:   Universitas Negeri Surabaya, Department of Geography Education, Faculty of Social and Political Sciences, Surabaya, Indonesia, WIDODO Bambang Sigit , PRASTIYONO Hendri ,   Universitas Negeri Surabaya, Department of Geography Education, Faculty of Social and Political Sciences, Surabaya, Indonesia, UTAMI Wiwik Sri ,   Universitas Negeri Surabaya, Department of Geography Education, Faculty of Social and Political Sciences, Surabaya, Indonesia, PRABAWATI Indah ,   Universitas Negeri Surabaya, Department of Public Administration, Faculty of Social and Political Sciences, Surabaya, Indonesia, WAHYUNI Jauhar ,   Universitas Negeri Surabaya, Department of Communication Science, Faculty of Social Science and Political Sciences, Surabaya, Indonesia, DIZON Carmela S. ,   Angeles University Foundation, College of Arts and Sciences, Angeles City, Philippine
Published: January 2025

This research aims to assess the potential of tourism village based learnscape (case study in Penglipuran, Bali) as a
geography learning resource. To describe the management of cultural tourism based on local wisdom in Panglipuran village as a
learning resource, especially cultural, economic, social and tourism geography. Using a qualitative approach, this research
involved traditional leaders, religious leaders, and the community in Panglipuran village as key informants and resource persons.
Data collection in this study used in-depth interviews, participant observation and documentary studies. While data analysis uses
the stages of data collection, data reduction, data presentation, verification and conclusions. The results show that Penglipuran
tourist village has great potential as a learnscape that provides a unique and meaningful geography learning experience related to
Balinese culture. Learnscape elements such as traditional architecture, traditional ceremonies, and interaction with local
communities contribute significantly to tourist satisfaction and intention to return. This research concludes that the development
of learnscape-based tourism villages can be an effective strategy as a geography learning resource, increasing the attractiveness
of Penglipuran village tourism to be revisited and provide economic benefits to the local community.
Implementasi Hasil Evaluasi Program Praktek Kerja Industri melalui Model CIPP di Sekolah Menengah
Authors: Nasirudin Ahmad , Triana Dinny Devi , Mahdiyah Mahdiyah
Published: January 2025

Rendahnya kualitas pendidikan adalah masalah pendidikan terbesar di Indonesia. Indonesia berada di peringkat 62 dari 140 negara dalam pilar keenam keterampilan, menurut statistik dari Global Human Capital. Situasi ini menunjukkan betapa sumber daya manusia Indonesia kurang kompetitif di kancah internasional. SMK menghadapi sejumlah tantangan dalam upaya memenuhi tujuan pendidikan kejuruan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas program praktik kerja industri di SMK melalui evaluasi program dengan menggunakan model CIPP (Context, Input, Process, Product). Model CIPP digunakan dalam metodologi teknik evaluasi program kuantitatif dengan cara pengumpulan data menggunakan survei. Empat puluh lima siswa SMK dipilih secara acak untuk menjadi sampel penelitian. Temuan menunjukkan bahwa meskipun komponen CIPP dari penilaian program praktik kerja industri cukup kuat, komponen produk memerlukan peningkatan melalui tinjauan terhadap kemampuan yang telah diperoleh siswa dari pelaksanaan praktik kerja industri.
Pemahaman Mahasiswa Calon Guru PAUD Tentang STEAM Berbasis Teknologi Digital
Authors: Maiyah Iftidatul Nurul , Wardhani Wahju , Adwitiya Asti
Published: January 2025

Artikel ini bertujuan memaparkan hasil survei secara deskriptif tentang pemahaman STEAM berbasis teknologi digital pada calon guru PG PAUD. Sejak pandemi Covid-19 proses belajar sejak PAUD hingga pendidikan tinggi dikenalkan pada pentingnya pembelajaran berbasis teknologi digital. Hal ini memberi konsekuensi pada calon guru, khususnya mahasiswa PG PAUD atau yang sejenis untuk memiliki kemampuan menggunakan teknologi digital. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode survei dengan subyek penelitian mahasiswa prodi PG PAUD atau prodi yang sejenis. Dengan menggunakan google form, angket disebar melalui WhatsApp Group. Data dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif. Google form yang diisi sebanyak 91 orang. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman mahasiswa tentang STEAM berbasis teknologi digital beragam. Pemahaman mahasiswa yang bagus tentang STEAM belum tentu didukung oleh kemampuan penguasaan teknologi digital yang bagus pula, demikian juga sebaliknya.
Dinamika Sibling Rivalry Pada Anak Kembar Usia Dini
Authors: Maulinasari Fani , Syaodih Ernawulan , Hayati Dahlan Tina
Published: January 2025

Sibling rivalry atau persaingan antar saudara, dapat menyebabkan banyak masalah yang mempengaruhi pertumbuhan anak usia dini. Sibling rivalry mengacu pada persaingan, konflik, dan perasaan kompetitif yang terjadi antara saudara, dalam sebuah keluarga. Hal ini sering terjadi pada hubungan antar saudara yang usianya berdekatan, termasuk saudara kembar. Sibling rivalry pada anak kembar usia dini, jika dibiarkan dan tidak diatasi dengan baik dapat meningkatkan risiko depresi, kecemasan, dan kemarahan pada saat dewasa. Tujuan penelitian adalah mengidentifikasi apa saja bentuk sibling rivalry pada anak kembar usia dini dan faktor yang menyebabkannya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi literatur. Hasilnya perilaku agresif seperti berteriak terus-menerus, melempar barang, menyakiti secara fisik merupakan beberapa bentuk sibling rivalry. Saran untuk orang tua yang memiliki anak kembar, berikan perhatian yang adil dan merata, tidak membanding-bandingkan, validasi perasaan anak, berikan perhatian khusus sesuai kebutuhan individu anak, karena meskipun kembar mereka tetap individu yang berbeda.
Penerapan Sekolah Ramah Anak untuk Pencegahan Kekerasan Seksual
Authors: Khoiriyah Dina Ma’rifatul , Filasofa Lilif Muallifatul Khorida
Published: January 2025

Penelitian ini berfokus untuk mengetahui bagaimana peran sekolah ramah anak dalam mencegah terjadinya kekerasan seksual di sekolah. Kasus kekerasan seksual yang dialami anak usia dini di sekolah memerlukan upaya pencegahan agar kekerasan pada anak usia dini dapat diatasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan sekolah ramah anak dalam mencegah terjadinya kekerasan seksual pada anak di TK Himawari Semarang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan naratif. Instrumen yang digunakan adalah pedoman wawancara dengan kepala sekolah. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif melalui pengumpulan data, penyajian data, reduksi data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan sekolah ramah anak dapat mencegah terjadinya kekerasan seksual pada anak di sekolah. Bentuk pencegahannya berupa simulasi ke anak, penerapan SOP, dan sosialisasi dengan orang tua ketika parenting.
Peningkatan Kemampuan Sosial Melalui Permainan Outdoor Pada Anak Usia 5-6 Tahun
Authors: Anisa Nurul , Sit Masganti
Published: January 2025

Memberikan pengalaman sosial awal dalam pendidikan menjadi tugas guru ketika berada di sekolah dan menjadi tugas orang tua ketika berada di rumah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan sosial melalui permainan outdoor pada anak usia 5-6 tahun TK Nurul Ihsan Ilmi Jl. Gambir Pasar VIII Tembung. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas. Metode pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini anak usia 5-6 tahun yang dengan jumlah peserta didik yaitu 15 anak yang terdiri dari 9  peserta didik laki-laki dan 6 peserta didik  perempuan. Hasil penelitian kemampuan sosial anak prasiklus terdapat 33,3%. Setelah dilakukan siklus I menunjukkan adanya peningkatan kemampuan sosial anak yaitu terdapat 45,56% dan pada siklus II kemampuan sosial anak menjadi 89,56%. Dapat disimpulkan bahwa melalui permainan outdoor dapat meningkatkan kemampuan sosial anak usia 5-6 tahun di TK Nurul Ihsan.
Peran Media Wayang dalam Meningkatkan Keterampilan Bercerita dan Pemahaman Pancasila pada Anak Imigran Usia Dini di Malaysia
Authors: Komalasari Dewi , Reza Muhammad , Setyowati Sri , Khotimah Nurul
Published: January 2025

Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya penerapan nilai-nilai Pancasila pada anak-anak imigran Indonesia yang berada di lingkungan budaya asing. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas media cerita wayang dalam mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila pada anak usia 4-5 tahun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen (Pre-Eksperimental one group pretest-posttest). Subjek penelitian terdiri dari 16 anak yang diamati melalui teknik observasi, dengan fokus pada kemampuan mereka dalam menceritakan kembali dan memahami konsep-konsep dalam cerita. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif dan inferensia, dengan uji Wilcoxon yang menunjukkan nilai Sig sebesar 0.001, lebih kecil dari 0.05, menandakan Ho ditolak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media cerita wayang secara signifikan meningkatkan pemahaman anak terhadap nilai-nilai Pancasila. Kesimpulan penelitian ini, media wayang efektif dalam pembelajaran nilai-nilai Pancasila pada anak usia dini, terutama dalam konteks anak imigran di lingkungan asing, karena mampu memunculkan ketertarikan dan antusiasme mereka.
Teacher Strategies to Support Children with Selective Mutism in the Classroom
Authors: Hartati Kurnia , Kurniati Euis , Kurniawati Leli
Published: January 2025

Selective mutism (SM) presents unique challenges in the classroom, characterized by an inability to speak in specific social situations despite normal verbal abilities in other settings. This literature review aims to identify effective strategies for supporting children with SM. The objectives include understanding SM, educating the school community, and implementing individualized support strategies. The review employs a synthesis of current research to outline key approaches, emphasizing the importance of comprehensive awareness to avoid misconceptions and foster a supportive environment. Findings highlight the need for early identification, tailored interventions, and accommodating both verbal and non-verbal communication. Effective collaboration among teachers, parents, and therapists is essential for consistent support and progress. The review concludes that a holistic, empathetic approach combined with targeted strategies and community-wide education is critical for creating an inclusive classroom environment that supports the academic and social development of children with SM.
Kontribusi Tempat Penitipan Anak dalam Menstimulasi Perkembangan Sosial Anak
Authors: Ulummiyah Fariska Nurul , Dian Dian
Published: January 2025

Perkembangan sosial merupakan salah satu aspek perkembangan pada anak. Bagi orang tua yang bekerja TPA menjadi alternatif untuk membantu menstimulasi perkembangan sosial anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi yang dilakukan Tempat Penitipan Anak dalam menstimulasi perkembangan sosial anak, mengetahui faktor pendukung dan penghambat serta strateginya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif metode fenomenologi dengan menggunakan Teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitiannya yaitu kepala TPA, 2 pengasuh, dan 3 orang tua anak yang dititipkan di TPA Aisyiyah. Analisis data dilakukan dengan interaktif melalui pengumpulan data, reduksi, penyajian, dan penarikan Kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa stimulasi perkembangan sosial pada anak dilakukan dengan pembiasaan. Diantaranya pembiasaan kemandirian anak, berbagi dan tolong menolong, serta menghargai dan sopan santun. Faktor pendukungnya yaitu motivasi dari diri anak, orang tua, dan lingkungan. Faktor penghambatnya yaitu perbedaan pola asuh orang tua dan nenek. TPA Aisyiyah juga menerapkan strategi dengan pembiasaan dan pemberian dukungan kepada anak serta kesabaran.
Dampak Kurang Konsentrasi Siswa Pada Pembelajaran Matematika
Authors: Anggeriani Ledi Ayu , Ain Siti Quratul
Published: January 2025

Penelitian dilaksanakan agar bisa mengetahui apa yang menjadi dampak kurang konsentrasi siswa didalam pembelajaran matematika dikelas IV SDN 138 Pekanbaru. Desain penelitiannya ialah metode kualitatif dengan pendekatan naratif dengan teknik pengumpulan data ialah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sumber data pada peneitian ini terdiri dari satu orang wali kelas IV dan tiga siswa kelas IV. Instrumen pengumpulan data pada penelitian ini ialah pedoman wawancara, pedoman observasi, dan telaah dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan Model Miles dan Huberman yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Berdasarkan hasil wawancara dan hasil observasi diperoleh hasil penelitian bahwa kurangnya konsentrasi siswa dalam pembelajaran matematika akan memberikan dampak pada siswa. Ada tiga dampak akibat kuran konsentrasi yaitu rendahnya motivasi belajar pada diri siswa, Pasif dalam mengikuti pembelajaran, dan rendahnya kemampuan intelegensi yang dimiliki siswa.
Enhancing Critical Thinking and Curiosity in Early Childhood Through Inquiry-Based Science Learning
Authors: Agustini Rini , Meilanie R. Sri Martini , Pujiastuti Sri Indah
Published: January 2025

Early childhood is a critical period for cognitive, social, and emotional development, making it essential to foster critical thinking and curiosity in educational settings. This study explores the implementation of inquiry-based science learning for children aged 5-6 years within the Merdeka Curriculum framework to enhance these key developmental skills. Using a Research and Development (R&D) approach, the study designed, implemented, and evaluated inquiry-based science modules. Data were collected through a combination of qualitative and quantitative methods, including observations, interviews, and pre- and post-tests. The findings revealed that inquiry-based learning significantly improved children’s critical thinking, curiosity, and understanding of scientific concepts, with pre-test scores improving from 46.29% to 80.57% in small group trials and from 48.38% to 80.76% in large group trials. While the approach increased student engagement and curiosity, teachers faced challenges in managing inquiry-based classrooms, indicating the need for further professional development. The study concludes that inquiry-based science learning aligns with the goals of the Merdeka Curriculum, promoting active learning and cognitive growth in early childhood education. Further support for teachers is recommended to ensure effective implementation and classroom management
Gambaran Pengetahuan tentang Sex Education AUD pada Orang Tua Murid
Authors: Apriliyani Yovi , Munawwarah Munawwarah
Published: January 2025

Pendidikan seks seharusnya diperkenalkan pada anak sejak usia dini guna melindungi anak dari potensi kejahatan seksual. Namun, pengenalan pendidikan seks pada anak sering kali dianggap sebagai topik tabu oleh orang tua maupun masyarakat. Masalah ini terjadi akibat minimnya pemahaman dan kesiapan orang tua untuk memberikan informasi yang sesuai. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pengetahuan orang tua mengenai pendidikan seks bagi anak usia dini. Metode dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik penelitian dilakukan dengan melakukan wawancara dan dokumentasi melalui analisis pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini melibatkan 10 orang tua murid sebagai partisipan. Hasil penelitian ini bahwa sebagian besar orang tua masih memiliki pengetahuan yang minim tentang pendidikan seks untuk anak usia dini, namun beberapa orang tua sudah memahami dasar-dasar penting pendidikan seks anak, seperti pengenalan anggota tubuh dan privasi tubuh anak. Hasil tersebut menunjukkan bahwa sangat diperlukan peningkatan kesadaran dan pengetahuan orang tua tentang pentingnya pendidikan seks bagi anak usia dini.
Pemilihan Metode Pembelajaran sebagai Pendukung Implementasi Kurikulum Merdeka di Taman Kanak-kanak
Authors: Fernanda Diva Loveydiyani , Ifadah Ayunda Sayyidatul , Lilawati Rr. Agustien
Published: January 2025

Metode pembelajaran merujuk pada cara yang dipakai guru guna menjalankan rencana pembelajaran yang sudah disusun demi mencapai tujuan kegiatan belajar mengajar yang diinginkan. Penelitian ini mempunyai tujuan guna memahami dan menggambarkan Pemilihan Metode Pembelajaran sebagai Pendukung Implementasi Kurikulum Merdeka di Taman Kanak-kanak. Pendekatan deskriptif-kualitatif, melalui teknik pengumpulan data dari observasi, wawancara, serta dokumentasi dipakai pada penelitian ini. Untuk menganalisis data, penelitian ini menerapkan model Miles dan Huberman yang meliputi tiga tahapan: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menelaah bagaimana lembaga mengintegrasikan antara rencana metode pembelajaran yang dirancang dan penerapannya di lapangan, serta keselarasan dengan prinsip-prinsip dalam Kurikulum Merdeka. Hasil penelitian menunjukkan bahwasanya ada lima metode yang diterapkan oleh guru dalam periode tiga bulan, yaitu metode bercakap-cakap, eksperimen, demonstrasi, pemberian tugas, serta bermain peran. Berdasarkan penelitian di lapangan metode demonstrasi menunjukkan efektivitas tertinggi saat diterapkan guru, di antara lima metode pembelajaran tersebut.
Analisis Penggunaan Teknologi pada Proses Pembelajaran di PAUD
Authors: Bintang Dian Wahyu Putri , Pertiwi Adharina Dian , Azainil Azainil
Published: January 2025

Teknologi memainkan peran penting dalam mendukung pembelajaran di era digital, termasuk di PAUD. Penelitian ini membahas penggunaan teknologi dalam pembelajaran di PAUD. Tujuan penelitian adalah mengkaji peran perangkat keras (laptop/komputer, LCD, smartphone, speaker) dan perangkat lunak (Canva, YouTube) dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif naratif, data dikumpulkan melalui wawancara dan observasi terhadap kepala sekolah, guru dan siswa. Hasilnya menunjukkan bahwa teknologi memudahkan guru dalam menyusun materi, menyajikan video edukatif, dan melakukan asesmen. Dampak positifnya adalah pembelajaran yang lebih efektif, namun ada tantangan berupa penurunan minat anak saat teknologi tidak digunakan dan keterbatasan fasilitas, seperti kurangnya WiFi. Implikasinya, teknologi dapat meningkatkan kualitas pembelajaran, namun memerlukan dukungan keterampilan guru dan infrastruktur yang lebih baik. Secara keseluruhan, integrasi teknologi dalam proses pembelajaran di PAUD telah memberikan dampak positif yang komprehensif terhadap perkembangan anak didik, membekali mereka dengan keterampilan yang relevan untuk dunia yang semakin terhubung secara digital.
Pengembangan Buku Saku: Pendampingan Orang Tua untuk Optimalisasi Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini di Era Digital
Authors: Yuniarni Desni , Solichah Novia , Satwika Pratista Arya
Published: January 2025

Penelitian ini penting dilakukan agar dapat memfasilitasi terbatasnya buku panduan mengenai optimalisasi kognitif anak di era digital. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan buku saku pendampingan orang tua untuk optimalisasi kognitif anak di era digital. Metode yang digunakan adalah metode penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan 4D. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan instrumen wawancara dan kuesioner. Subjek penelitiannya adalah guru PAUD dengan validator ahli materi dari dosen PG-PAUD dan validator ahli media dari guru PAUD. Teknik analisis yang digunakan adalah kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan buku saku dinyatakan layak digunakan sebagi panduan pendampingan orang tua dalam optimalisasi kognitif anak di era digital dalam hal materi dan media dengan kategori sangat baik.
Penanaman Nilai Agama dan Moral Menurut Kurikulum Merdeka Pada Pendidikan Anak Usia Dini
Authors: Netri Eksesa , Mursid Mursid
Published: January 2025

Kurikulum merdeka menekankan pentingnya diferensiasi, yang memungkinkan anak-anak menerima pendidikan yang sesuai dengan minat; kemampuan; dan tahap perkembangan mereka, termasuk dalam pengajaran nilai agama dan moral. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui metode penanaman nilai agama dan moral menurut Kurikulum Merdeka di TK Islam Hidayatul Mubtadiin Tambakharjo Semarang. Pada artikel ini, peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan Instrumen observasi, wawancara dan dokumentasi kepada kepala sekolah, pendidik dan murid. Analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini diketahui bahwa Kurikulum Merdeka bertujuan untuk menjadikan penanaman nilai agama dan moral sebagai bagian integral dalam keseharian anak dan kolaborasi antara orang tua serta guru dalam upaya membentuk lingkungan pendidikan yang konsisten antara rumah dan sekolah. Dengan demikian, Kurikulum Merdeka diharapkan dapat mendukung pembentukan anak yang memiliki karakter religius, berakhlak mulia, dan sanggup menginterpretasikan serta mengimplementasikan nilai agama dan moral dalam rutinitas harian.
Implementasi Manajemen Ekstrakurikuler Tari dalam Pembentukan Karakter Nasionalisme
Authors: Nurbani Rizkia Ramadhania , Fitriani Yulianti , Arzaqi Roby Naufal
Published: January 2025

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya karakter nasionalisme yang harus ditanamkan sejak dini pada anak sebagai dasar karakter bangsa. Fokus penelitian ini adalah implementasi manajemen ekstrakurikuler tari dalam pembentukan karakter nasionalisme di TK Islam Widya Cendekia. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi manajerial perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan dalam kegiatan ekstrakurikuler tari, serta bagaimana kegiatan tersebut memfasilitasi pembentukan karakter nasionalisme pada siswa.  Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, teknik pengumpulan data meliputi observasi partisipatif, wawancara semi-terstruktur, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen ekstrakurikuler tari yang efektif anak-anak akan menjadi pribadi yang demokratis, memiliki semangat kebangsaan, memiliki rasa cinta tanah air dan memiliki sikap berkebhinekaan global. Penelitian ini dapat dimanfaatkan oleh guru dan sekolah sebagai bahan pengembangan nilai-nilai karakter pendidikan, terutama karakter nasionalisme, yang diperoleh melalui aktivitas ekstrakurikuler tari.
A REVIEW OF RINDIK MUSIC ADAPTATION IN THE WELLNESS TOURISM DEVELOPMENT
Authors: Sari Evi Thelia
Published: January 2025

This article aims to analyze how the Rindik music adapts to the development of wellness tourism while maintaining the Balinese culture. The review focuses on the process of Rindik music adaptation in wellness tourism context and how it is adapted without sacrificing the culture essence. The qualitative research is used in this article by literature study processed by NVivo. The observation is used to support the thematic analysis. The result of this research found 4 adaptation components of Rindik music to show how the Rindik music adapts in the context of wellness tourism development, namely existence, direction, elements and triggers of adaptation. The existence indicates the changes and development and the direction refers to freedom to meet the market demand. The third component, elements of adaptation consist of method, sound, instruments, therapy, notes, traditional and value. The last component, triggers, can be listed as people, tourism, and culture.
Korporativno izvještavanje o održivosti - izazovi i prilike za male i srednje poduzetnike
Authors: Zubović Antonija
Published: January 2025

U radu se obrađuju odredbe Direktive o korporativnom izvještavanju o održivosti (CSRD Direktiva) koja je stupila na snagu 5. siječnja 2023. godine, a države članice dužne su je prenijeti u nacionalna zakonodavstva do 6. srpnja 2024. godine, pri čemu se poseban fokus stavlja na položaj malih i srednjih poduzetnika. Značajnu novinu koju uvodi CSRD Direktiva je širenje obveze izvještavanja na male i srednje poduzetnike koji do sada nisu bili obuhvaćeni ovom obvezom. Oni su dužni prve izvještaje objaviti 2027. godine za poslovnu 2026. godinu. Poljem primjene CSRD Direktive izravno su obuhvaćeni oni mali i srednji poduzetnici čiji su prenosivi vrijednosni papiri uvršteni za trgovanje na uređenom tržištu bilo koje države članice EU-a. Međutim, Direktiva će se neizravno primjenjivati i na male i srednje poduzetnike koji nisu uvrstili svoje vrijednosne papire na uređeno tržište, već su sudionici lanca vrijednosti poduzetnika obuhvaćenih poljem primjene. U radu se iznose izazovi s kojima će se suočiti mali i srednji poduzetnici kod primjene novog regulatornog okvira, kao i prilike koje za njih donosi objava informacija o održivosti.
Zdravstvena sposobnost za držanje i nošenje oružja
Authors: Ljubić Dinko , Javorić Barić Danijel
Published: January 2025

Fizička osoba, da bi mogla nabaviti oružje, mora prethodno ispunjavati opće i posebne uvjete propisane zakonom budući da je oružje opasna stvar strogo uređene nabave u pravnom prometu, čija eventualna zloupotreba može imati pogubne posljedice za javnu sigurnost. Zdravstvena sposobnost za držanje i nošenje oružja spada u jedan od posebnih uvjeta koji se sastoji od prilaganja uvjerenja o zdravstvenoj sposobnosti prilikom nabave oružja te kontinuiranog praćenja zdravstvenog stanja vlasnika oružja i, s tim u vezi, upućivanja na izvanredni zdravstveni pregled u slučaju opravdane sumnje u zdravstvenu sposobnost. Prijašnje, zakonsko rješenje, predviđalo je i periodične zdravstvene preglede i njihovo ukidanje predstavlja značajnu liberalizaciju. Rad je tematski podijeljen na uvodna razmatranja gdje se definira problematika kroz osvrt na probleme zlouporabe oružja prouzročene zdravstvenom nesposobnosti vlasnika oružja, na središnje dijelove u kojima se analizira uvjet zdravstvene sposobnosti prilikom nabave oružja (postupak i standardi zdravstvenog pregleda, praćenje zdravstvene sposobnosti od strane liječnika i institut izvanrednog zdravstvenog pregleda) i zaključak. Cilj rada je, uz upoznavanje stručne javnosti s navedenom problematikom, kroz analizu statističkih podataka, zakonskih i podzakonskih propisa, ocijeniti učinkovitost postojećeg uređenja te detektirati pojedine propuste u pogledu uvjeta zdravstvene sposobnosti za držanje i nošenje oružja.
الاستقامة التنظيمية لدى رؤساء الاقسام في كلية وأقسام التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة الموصل من وجهة نظر ملاكتها التدريسية
Authors: عباس عبد السلام
Published: January 2025

هدف البحث الى: اعداد استبيان الاستقامة التنظيمية في كلية  واقسام التربية البدنية وعلومَ الرياضة في جامعة الموصل. والتعرف على مستوى الاستقامة التنظيمية في كلية واقسام التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة الموصل. والتعرف على الفروق ذو الدلالة الاحصائية في الاستقامة التنظيمية في كلية واقسام التربية البدنية وعلوم الرياضة تبعاً لمتغير الجنس. والتعرف على الفروق ذو الدلالة الاحصائية في الاستقامة التنظيمية في كلية واقسام التربية البدنية وعلوم الرياضة تبعاً لمتغير الكلية أو القسم. استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي والارتباطي، وتحدد مجتمع  البحث بالهيئة التدريسية في كلية واقسام التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة الموصل، والبالغ عددهم (157) تدريسي، وتمثل بنسبة (%100) من مجتمع البحث، اذ تم تحديهُ بأسلوب الحصر الشامل، اذا تم إجراء مقابلة شخصية مع مدير الموارد البشرية من اجل الحصول على البيانات، اما عينة البحث فقد كانت هي مجتمع البحث نفسهُ، اذ شملت على جميع التدريسيين.
تأثير تمرينات بأسلوب المنافسة في المرونة والتوافق الحركي والاداء المهاري للملاكمين الشباب وزن (69- 75) كغم
Authors: الرماحي هدير , المشرفاوي علي , الجبوري هشام
Published: January 2025

تكمن اهمية البحث في التعرف على كيفية الاستفادة من تمارين المنافسة في ايجاد اساليب تدريبية يكون التغير والتنوع فيها هو الاساس للوصول الى خلق ظروف أفضل داخل الوحدات التدريبية والتي تخدم الاداء المهاري ، وتكمن مشكلة البحث في عدم قدرة الملاكمين على المواصلة باللكم خلال الجولة الاخيرة مما يؤدي الى افتقارهم الى تحقيق الفوز واحراز المراكز المتقدمة ، وهدفت الدراسة الى التعرف على التأثير المباشر وغير المباشر لتمارين المنافسة في المرونة الحركية والتوافق الحركي والاداء المهاري للملاكمين الشباب وزن (69- 75) كغم وكذلك التعرف على الفروق بين المجموعتين (التجريبية والضابطة) المتكافئتين للاختبارات القبلية والبعدية في المرونة الحركية للذراعين والاداء المهاري للملاكمين ، واستخدم المنهج التجريبي بأسلوب المجموعتين التجريبية والضابطة ، اما عينة البحث فهم لاعبي الملاكمة لنادي الرافدين الرياضي في محافظة القادسية للعام 2023-2024 والبالغ عددهم (16) ملاكم ، قام الباحث بتنفيذ التمرينات بطريقة التدريب التكراري باسلوب التدريب المتموج (1-2) في (3) وحدات تدريبية بالأسبوع بواقع (24) وحدة تدريبية موزعة على (12) أسبوعا، وتم تطبيق هذه الوحدات أيام التدريب (الاحد ، الثلاثاء، الخميس) على الملاكمين ،  اما اهم الاستنتاجات فوجد ان هناك فروق معنوية ذات دلالة احصائية في الاختبارات البعدية ولصالح المجموعة التجريبية في المرونة الحركية للذراعين والاداء المهاري للملاكمين الشباب ، كما ان التمرينات باسلوب المنافسة كان له التأثير الكبير والايجابي في تطوير المرونة الخاصة للملاكمين الشباب ، واوصت الدراسة بضرورة استخدام التمارين المختارة في حال اجراء دراسة مشابهة ولنفس الصفات او صفات مشابهة لها وكذلك ضرورة اهتمام المدربين بفترة أعداد الملاكمين وعدم الإسراع في إشراكهم في المنافسات قبل تطوير قدراتهم البدنية .
قوة الامتصاص وعلاقتها بقوة الانتزاع لدى رافعي الاثقال المتقدمين
Authors: عزيز حيدر , جعفر محمد , عبد الوهاب صفاء
Published: January 2025

يهدف هذا البحث إلى دراسة قيم قوة الامتصاص لجانبي الجسم (اليمين واليسار) أثناء تنفيذ قوة الانتزاع في المرحلة النهائية من رفعة الخطف، بالإضافة إلى تحليل العلاقة بين قوة الامتصاص لكل جانب وقوة الانتزاع في هذه المرحلة الحاسمة. تمثل هذه المرحلة مؤشرًا دقيقًا على قدرة الرباع على تحقيق عملية الكبح الملائم لمقاومة القوة الناتجة عن الجاذبية الأرضية أثناء هبوط الثقل، مما يعكس تكامل الأداء الفني ومدى ترابط الجهد الحركي بين جانبي الجسم.
اعتمد الباحثون على المنهج الوصفي بأسلوب العلاقات الارتباطية، نظرًا لملاءمته لطبيعة البحث وأهدافه. وقد تم اختيار عينة البحث عمديًا، حيث شملت لاعبي المنتخب الوطني العراقي لرفع الأثقال من فئة المتقدمين، وبلغ عددهم ستة رباعين، وهو ما يمثل نسبة 75% من المجتمع الأصلي للبحث. بعد إجراء الاختبارات اللازمة، تم تحليل البيانات باستخدام أساليب إحصائية ملائمة للوصول إلى النتائج المطلوبة. وتضمنت أبرز النتائج أن الفروق في القوة المسلطة بين جانبي الجسم لم تؤثر بشكل كبير على قوة الامتصاص الكلية، وأن قوة الامتصاص كانت تتناسب موضوعيًا مع العبء الملقى على الرباع. أوصى الباحثون بضرورة تصميم برامج تدريبية تستهدف تعزيز التوازن العضلي بين الجانبين وتحسين التكنيك الحركي. كما أكدت النتائج على أهمية هذه البرامج في تحسين الأداء الفني للرباعين من خلال التركيز على التوازن الديناميكي وتطوير القوة الموجهة لكلا الجانبين.
الاتصال ودورة بالهيكل التنظيمي لمدربي الأندية الرياضية بكرة القدم الدرجة الممتازة في العراق من وجهة نظر اللاعبين
Authors: فاضل محمد
Published: January 2025

هدف البحث التعرف على العلاقة بين مقياس الاتصال ومقياس الهيكل التنظيمي لمدربي الأندية الرياضية بكرة القدم الدرجة الممتازة في العراق من وجهة نظر اللاعبين ، حيث استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي والعلاقات الارتباطية، اما عينة البحث فشتملت على لاعبي كرة القدم الدرجة الممتازة في العراق من وجهة نظر اللاعبين حيث تكون مجتمع البحث من(629) وهم يمثلون (22) نادي اما عينة البحث فتكونت من (384) لاعباً اما المجال الزماني فتحدد خلال الفترة من (21 / 12/ 2023 الى15/10/2024) وستنتج الباحث من خلال النتائج التي توصل اليها هنالك وجود علاقة ارتباط معنوية ما بين مقياس الاتصال ومقياس الهيكل التنظيمي لمدربي الأندية الرياضية بكرة القدم الدرجة الممتازة في العراق من وجهة نظر اللاعبين ولاحظ الباحث ان عينة البحث تتمتع بمعلومات كافية تمكنهم من الإجابة على عبارات الاستبانتين ، كما وأوصى الباحث هنالك ضرورة ملحة لاهتمام مدربي كرة القدم في الهيكل التنظيمي للفريق والاتصال ما بينهم
أثر برنامج تعليمي في تطوير الادراك الحس حركي وتركيز الانتباه في اداء التحركات الدفاعية لتغطية الهجوم الخاطف بكرة اليد للناشئين
Authors: Ruaa Abbas
Published: January 2025

تعد لعبة كرة اليد واحدة من الألعاب التي كانت ولازالت تلاقي اهتماماً عالمياً كبيراً متزايداً وتحظى بشعبية كبيرة وخاصة في أوربا. حيث تعد من الألعاب التي تجمع بين السرعة والقوة والتكتيك، حيث أن الدفاع في كرة اليد له أهمية كبيرة ويعتبر عنصراً فعالاً لمنع الفريق المنافس من تسجيل الأهداف، حيث يعتمد على السرعة في الادراك والتركيز للنجاح في اداء التحركات الدفاعية لسد الثغرات الدفاعية أمام المنافس.  وتكمن أهمية البحث في اعداد برنامج تعليمي لتطوير القدرات المتمثلة بالإدراك الحس – حركي وتركيز الانتباه والتي لها تأثير إيجابي في أداء التحركات الدفاعية وفقاً للمثيرات المتعددة التي يتعرض لها لاعب كرة اليد أثناء المباريات. مما يؤدي إلى عدم تشتيت انتباه اللاعبين أثناء المباريات وبالتالي يؤدي إلى توحيد جهودهم الدفاعية لتقليل خطورة الخصم. وكان هدفا البحث اعداد تمرينات خاصة في تنمية وتطوير تركيز الانتباه والادراك الحس حركي في أداء التحركات الدفاعية بكرة اليد، ولتعرف على تأثير تمرينات خاصة في تطوير تركيز الانتباه والادراك الحس حركي في أداء التحركات الدفاعية بكرة اليد، وأما فرضا البحث هو هناك تأثير إيجابي للتمرينات الخاصة في تطوير تركيز الانتباه والادراك الحس حركي في أداء التحركات الدفاعية، وهناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارين القبلي والبعدي للمجموعتين ( الضابطة والتجريبية ) لتركيز الانتباه والادراك الحس حركي للمهارات ولصالح المجموعة التجريبية واما مجتمع البحث كان لاعبي تربية القادسية للناشئين للعام (2023/2024) وعلى ملعب النشاط الرياضي في مركز الديوانية. وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية والمتمثلة تربية القادسية في الديوانية للناشئين بكرة اليد بأعمار(14-16) سنة (ناشئين) والبالغ عددهم 23 لاعبا للمرحلة المتوسطة ،وقسمت الباحثة العينة الى مجموعتين ضابطة وتجريبية لكل مجموعة (10لاعبين) بعد استبعاد حراس المرمى البالغ عددهم (3). ومن خلال النتائج التي ظهرت استنتجت الباحثة ما يأتي ان المنهج التعليمي المعد له تأثير إيجابي على تعلم بعض المهارات الاساسية بكرة اليد وان للتمارين الخاصة بتركيز الانتباه والادراك الحس حركي تأثير ايجابي في تطوير التحركات الدفاعية لتغطية الهجوم الخاطف.
تأثير برنامج تدريبي باستخدام تمرينات منخفضة الشدة في بعض المتغيرات الفسيولوجية ووزن الجسم لدى لاعبي كرة السلة بعد الاعتزال بعمر (35- 45) عام
Authors: رشودي م. وليد كامل
Published: January 2025

يهدف البحث الى معرفة تأثير المنهاج التدريبي على بعض المتغيرات الفسييولوجية  لدى لاعبي كرة السلة بعد ترك ممارسة التمارين الرياضية لفترة زمنية ليست بالقليلة , وكذلك معرفة تأثير المنهاج التدريبي على وزن اللاعبين , وتم اختير عينة البحث بالطريقة العمدية وهم لاعبي كرة السلة المعتزلين للعب في محافظة الديوانية وعددهم 10 لاعبين , وتم تطبيق التجانس للاعبين من حيث طول اللاعبين واوزانهم واعمارهم وتم استخدام المنهاج التجريبي  للمجموعة التجريبية الواحدة لتلائمه  و طبيعة المشكلة , وقد تم اخذ القياسات للمتغيرات المدروسة قبل الشروع في العمل وتنفيذ البرنامج التدريبي وكانت لمتغيرات كالتالي ( معدل النبض , وزن الجسم ,نسبة السكر في الدم ,نسبة الاوكسجين , ضغط الدم بنوعيه الانقباضي والانبساطي ) .
وقد تم تنفيذ مفردات البرنامج التدريبي ولفترة 8 أسابيع وبواقع 3وحدات تدريبية كل أسبوع وقد كان زمن الوحدة التدريبية ساعة تدريبية واحدة وبعد تطبيق البرنامج التدريبي على افراد عينة البحث تم التوصل الى اهم الاستنتاجات لهذه الدراسة وهي ان للتمرينات المنخفضة الشدة تأثير واضح على بعض المتغيرات الفسيولوجية مشروع البحث , ولاحظ الباحث ان هنالك تغير كبير وتطور واضح للمتغيرات الفسيولوجية مشروع البحث وانخفاض واضح وبعض الأحيان يكون كبير في وزن الجسم للاعبين نتيجة لتنفيذ البرنامج التدريبي .
Ejercicio dialéctico y desarrollo del carácter en el Teeteto de Platón
Authors: Carbonell Fernández Claudia
Published: January 2025

Se aborda el entrelazamiento de la dialéctica y el desarrollo moral en la concepción platónica de la educación en el Teeteto. Después de una breve exposición del diálogo desde la perspectiva educativa, se presentan las estrategias pedagógicas que presta la dialéctica en la formación del carácter, mediante el análisis del proceder de Sócrates. Por último, se examinan las disposiciones y hábitos de Teeteto, en contraste con las de Eutifrón. Se concluye que el ejercicio dialéctico tiene un carácter medial en la formación del temple anímico y moral del joven Teeteto.