bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
МІЖНАРОДНИЙ ВИМІР ПРАВОВОЇ ОЦІНКИ ЗЛОЧИНУ ГЕНОЦИДУ В КОНТЕКСТІ АГРЕСІЇ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ ПРОТИ УКРАЇНИ
Authors: ЮРТАЄВА К.В.
Published: October 2024

У статті розглянуто особливості правової оцінки злочину геноциду на національному та міжнародному рівнях в контексті агресії Російської Федерації проти України. На основі аналізу наукових позицій та міжнародної судової практики аргументовано позицію щодо більшої тяжкості злочину геноциду в порівнянні з іншими міжнародним злочинами. У контексті висунення обвинувачення високопосадовцям Російської Федерації за злочини, вчинені в Україні, визначено небезпеку підміни обвинувачення в геноциді та збройній агресії обвинуваченням у воєнних злочинах. Доведена необхідність забезпечення повноти, правильності та узгодженості перекладів міжнародних угод, пов’язаних з криміналізацією міжнародних злочинів, зокрема й злочину геноциду. Визначена необхідність розробки узгодженої та ефективної стратегії доведення злочину геноциду в контексті агресії Російської Федерації проти України.
ОСОБА ЗЛОЧИНЦЯ, ЯКИЙ ВЧИНЯЄ ВТЯГНЕННЯ НЕПОВНОЛІТНІХ У ПРОТИПРАВНУ ДІЯЛЬНІСТЬ: ОСНОВНІ НАПРЯМКИ КРИМІНОЛОГІЧНОГО ВИВЧЕННЯ
Authors: СТАХОВСЬКИЙ Т.В.
Published: October 2024

Статтю присвячено теоретичному обґрунтуванню необхідності наукового дослідження особи злочинця, який вчиняє втягнення неповнолітніх у протиправну діяльність, у пияцтво, у заняття жебрацтвом, азартними іграми. Акцентовано увагу на тому, що кримінологічне дослідження осіб, які займаються втягненням неповнолітніх у протиправну діяльність становить не лише правовий інтерес, а і соціальний, адже торкається глибоко моральних, точніше аморальних аспектів поведінки дорослих людей, які втягують неповнолітніх у протиправну діяльність. Визначено що цей злочин. Зроблено висновок про ключову роль особи злочинця у вчиненні втягнення неповнолітніх у протиправну діяльність, адже саме вона є носієм причин вчинення кримінально-протиправного посягання, яке вчиняється в межах існуючих у суспільстві девіацій, та пов’язаною із цим руйнацією моральних принципів.
ПРОБЛЕМНІ АСПЕКТИ РЕАЛІЗАЦІЇ ІНІЦІАТИВИ СТОРОНИ ЗАХИСТУ В ОБРАННІ, ЗМІНІ ЧИ СКАСУВАННІ ЗАПОБІЖНОГО ЗАХОДУ
Authors: ГУСЄВА В.О. , КОЛОМОЙЦЕВ М.М.
Published: October 2024

У статті аргументовано позицію, що реалізація ініціативи сторони захисту на етапах обрання, зміни чи скасування запобіжного заходу полягає в реалізації процесуального інтересу підозрюваного щодо обрання найменш обтяжливого способу обмеження його конституційних прав і законних інтересів, що можливо завдяки активній позиції сторони захисту, яка має вживати реальні дії щодо збирання відомостей, котрі спростовують доводи та ризики, на які посилається сторона обвинувачення, як на ті обставини, що обґрунтовують клопотання. У зв’язку з цим наголошено, що важливо ретельно планувати стратегію захисту та під час співпраці з підзахисним з’ясовувати ті відомості, що можуть бути покладені в основу спростування доводів сторони обвинувачення, викладених у клопотанні про обрання запобіжного заходу. Визначено, що на шляху реалізації ініціативи сторони захисту щодо обрання, зміни чи скасування запобіжного заходу доцільно внести зміни до ст. 201 КПК України, зокрема, щодо правил та мети скасування заходів забезпечення кримінального провадження за ініціативою сторони захисту. Обґрунтовано доцільність внесення зміни до п. 6 ч. 2 ст. 193 КПК України, зокрема, задля підвищення якості кримінального процесуального закону.
ЩОДО ПИТАННЯ НЕОБХІДНОСТІ ВНЕСЕННЯ ЗМІН ДО ІНСТРУКЦІЇ ПРО ОРГАНІЗАЦІЮ ПРОВЕДЕННЯ НЕГЛАСНИХ СЛІДЧИХ (РОЗШУКОВИХ) ДІЙ ТА ВИКОРИСТАННЯ ЇХ РЕЗУЛЬТАТІВ У КРИМІНАЛЬНОМУ ПРОВАДЖЕННІ
Authors: КОГУТ А.А.
Published: October 2024

У статті детально досліджено Інструкцію про організацію проведення негласних слідчих (розшукових) дій та використання їх результатів у кримінальному провадженні та проаналізовано її невідповідність чинному законодавству України, зокрема Кримінальному процесуальному кодексу України. Виявлено розбіжності, що стосуються суб’єктів, уповноважених на проведення таких дій, актуальних назв окремих дій, форм їх проведення, а також процедурних вимог до їх організації. Запропоновано ряд змін до Інструкції, зокрема актуалізувати терміни та уточнити порядок проведення окремих слідчих дій відповідно до нових законодавчих вимог. Запропоновані зміни мають на меті привести Інструкцію у відповідність до Кримінального процесуального кодексу України та забезпечити ефективне проведення негласних слідчих дій.
СУТНІСТЬ ТА ОСОБЛИВОСТІ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ БЕЗПЕКИ ЯК СКЛАДОВОЇ НАЦІОНАЛЬНОЇ БЕЗПЕКИ УКРАЇНИ
Authors: ЧЕРВЯКОВ О.І.
Published: October 2024

У статті наголошено на тому, що забезпечення екологічної безпеки як складової національної безпеки України постає гострою соціальною потребою загальнодержавного значення, а дослідження екологічної безпеки набувають особливого змісту в ході дотримання сталого розвитку держави в часи всеохоплюючої глобалізації та появи нових загроз навколишньому середовищу в умовах воєнного стану. Зазначено, що на рівні Основного Закону сутність екологічної безпеки багато в чому розкривається крізь призму врахування специфічних викликів, пов’язаних з Чорнобильською катастрофою. Водночас варто звернути увагу на те, що з моменту катастрофи зусилля міжнародного співтовариства були спрямовані переважно на консервацію четвертого енергоблоку та зменшення наслідків трагедії. Разом із тим з точки зору екологічної безпеки Чорнобильська зона також виступає надзвичайно цінною територією для проведення наукових досліджень, у тому числі на міжнародному рівні, що потребує відповідного адміністративно-правового забезпечення. Наголошено, що у контексті актуальних викликів воєнного стану та пріоритетів держави у подоланні наслідків Чорнобильської катастрофи доречно розуміти екологічну безпеку як невід’ємну складову національної безпеки, стан відносної захищеності глобальної екосистеми світу, а також навколишнього природнього середовища в межах міжнародного співтовариства, держави, окремої громади від господарської та іншої діяльності людини, у тому числі продуктів та наслідків такої діяльності, надзвичайних ситуацій техногенного характеру та воєнних конфліктів. Встановлено, у царині забезпечення екологічної безпеки як складової національної безпеки України варто звернути увагу на такі особливості, як постійна екологічна модернізація на рівні підприємств, установ, організацій та органів публічної влади в Україні; оцінювання ряду показників, пов’язаних із екологічною безпекою, зокрема так званого клімату екологічної безпеки як сукупності об’єктивних чинників, що мають вплив на діяльність підприємства, установи чи організації та формують у своїй сукупності специфічне ціннісне, нормативне, організаційне, інституційне середовище з точки зору екологічної безпеки; тісний взаємозв’язок з екологічною освітою.
Interpretação e qualificação do Streaming e suas possíveis implicações na tributação
Authors: Antunes Priscila de Fatima Cavalcante Bueno , Jesus Isabela Bonfá de
Published: October 2024

O presente trabalho analisará as operações de streaming, seus conceitos e a sua natureza jurídica, buscando como classificar e tributar adequadamente o streaming no contexto brasileiro de regulamentação deficitária e disputas entre entes federados. A relevância do estudo justifica-se pela crescente importância econômica do streaming e pela necessidade de segurança jurídica para o setor. Para tanto, a metodologia utilizada será feita de forma qualitativa, baseada em pesquisa bibliográfica, abordando a abordar a evolução do tema, a característica transnacional de seus negócios, a necessidade de regulamentação e o histórico de guerra fiscal até a consolidação do tema no âmbito jurisprudencial das Cortes Superiores. O estudo aborda a evolução regulatória, destacando a necessidade de uma legislação específica e as possíveis implicações da Reforma Tributária em curso. Conclui-se que a criação de uma lei complementar específica para o streaming pode ser uma solução viável para harmonizar os interesses dos diversos atores envolvidos no ordenamento jurídico vigente ou por meio de regulamentação com a iminente Reforma Tributária.
Escritório de processos para gestão em saúde pública: um estudo de caso para implantação
Authors: Sade Priscila Meyenberg Cunha , Budk Monique Costa , Primo Cristiane Werner Ferreira , Borosch Lana Rodrigues , Albini Caroline Maestri Nobre , Cestari José Marcelo Almeida Prado , Leoni Jacqueline Vasconcelos
Published: October 2024

Uma das estratégias para melhorar a eficiência nas instituições é a gestão por processos, que inclui a criação de uma estrutura formal, o Escritório de Processos, prática pouco utilizada na gestão em saúde pública. Nesse sentido, esta pesquisa objetivou apresentar um estudo de caso para implantação de um Escritório de Processos na Secretaria de Estado de Saúde do Paraná. Para tanto, de maneira descritiva exploratória, aplicou-se um método que perpassa sete fases. Os resultados apontam que o contexto institucional e técnico favorece a implementação, enquanto o ambiente político pode trazer desafios, como resistências a mudanças. O escritório terá como objetivos alinhar estratégias, melhorar práticas de gestão e capacitar equipes, sendo estruturado em divisões especializadas em modelagem e governança de processos. Tal implantação reforça a gestão por processos como ferramenta potente para transformar a gestão em pública de saúde, com vistas a proporcionar serviços de qualidade à população.
Influence of Neighborhood Walkability on Older Adults’ Walking Behavior, Health, and Social Connections in Third Places
Authors: Yu Chia-Yuan , Wang Biyuan
Published: October 2024

This study examines how neighborhood walkability influences older adults’ walking behavior and visits to third places, and how these behaviors impact their physical health, mental well-being, and social connections. Results show that greater distance to third places is negatively associated with walking and visit frequency, while better overall walkability is positively linked to both. Frequent visits to third places are associated with improved physical and mental health. Walking to third places is also positively related to a stronger sense of belonging and the perception that community members look out for each other.
The Corporate Transparency Act: A New Reporting Requirement Affects Many Agricultural Businesses
Authors: Parsons Jay , Hewlett John , Tranel Jeff
Published: October 2024

When considering the sources of risk in agriculture, many producers recognize institutional risk as a risk that is growing in impact and importance. Institutional risk pertains to people outside the business causing change that affects the business. It includes government rules, regulations, and policies.

The Corporate Transparency Act (CTA), enacted in 2021, is one example of a recent change that affects many agricultural producers. Under CTA, companies doing business in the United States are required to report their beneficial ownership information (BOI) to the Financial Crimes Enforcement Network
(FinCEN), a bureau of the U.S. Department of the Treasury. The reporting requirement took effect on January 1, 2024. Companies created or registered in 2024 must report within 90 calendar days after receiving actual or public notice of creation. Companies created or registered prior to January 1, 2024, have until January 1, 2025, to report. Companies created or registered on or after January 1, 2025, have to report BOI to the FinCEN within 30 calendar days of formation.
Gaps in global alien plant trait data and how to fill them
Authors: Grenié Matthias , Bruelheide Helge , Dawson Wayne , Essl Franz , van Kleunen Mark , Kühn Ingolf , Kreft Holger , Pyšek Petr , Weigelt Patrick , Winter Marten
Published: October 2024

Aim Functional traits help to understand the ecological processes underlying biological invasions. The extent to which trait data are available for alien plants at the global scale is unknown. In this study, we assess the availability of trait data and identify global gaps and biases Location Global Time Period Present Major taxa studied Vascular plants Methods We used the GloNAF database to get a global list of plants naturalized outside their native range and their distributions. We combined data from the four largest trait databases: AusTraits, BIEN, GIFT, and TRY, on which we performed taxonomic and trait harmonization. We studied the availability of trait data. Then, based on the distribution data, we tested to what extent trait knowledge was driven by ecological and socioeconomic variables. Results We found that the species-by-trait matrix (16,044 species for 2,764 traits) was only 1.4% filled, with most traits measured on very few species. Only ten traits were available for more than 50% of all alien plants. Four percent of the species had not a single trait measured, while 27% of species had data for the three key plant traits of leaf mass per area, seed mass, and plant height. We observed a strong latitudinal gradient in trait knowledge with areas in the Tropics showing lower trait knowledge than higher latitudes, especially in the Northern hemisphere. Growth form, range size, and invasion status were the strongest predictors of trait knowledge, with widespread, invasive tree species being better recorded than other species. Main conclusions We identified large trait data gaps at a global scale for alien plants, which limits our ability to study functional invasion ecology at large scales. These gaps are partly driven by uneven sampling and a lack of trait data integration across sources. We recommend that prioritizing the most invasion-relevant traits and distributing community efforts of plant and invasion scientists to sample them in a standardized way can help close these gaps.
Filosofía Fungi
Authors: Marín César , Suárez Javier
Published: October 2024

Muchos conceptos en ecología y evolución se han construido en base a observaciones zoológicas y, en menor medida, botánicas, mientras que una visión fúngica en estas áreas es prácticamente inexistente. Mucho menos se han indagado aspectos de la filosofía de la biología en base a los hongos. Sin embargo, en este artículo mostramos que dadas sus características particulares, el Reino Fungi constituye un sistema de estudio ideal para examinar teórica y empíricamente diferentes aspectos de la filosofía de la biología. Los hongos presentan características de las plantas (como su carácter sésil) y de los animales (como su carácter heterotrófo), pero tienen una plétora de atributos particulares que requieren su propia filosofía, una filosofía Fungi. En esta revisión se aborda cómo entender la individualidad y las unidades de selección natural en los hongos, los diferentes conceptos de adaptación (y sesgos adaptacionistas) en su estudio, y cómo entender los hongos como agentes que construyen su nicho. Estas temáticas se abordan de forma introductoria, presentando las definiciones de estos diferentes conceptos, y cómo los mismos pueden aplicarse en la micología. Se hace una invitación a profundizar en cada tema y, sobre todo, a incentivar un diálogo entre micólogos y filósofos de la biología.
Preparing Students for the Multilingual World: The Case for Integrating Translation and Interpreting into English Language Education Curricula
Authors: Omer Elsheikh Hago Elmahdi  , Hanan Mahgoub Hamed Mohammad
Published: October 2024

This mixed methods study evaluated the need and viability of integrating translation/interpreting (T&I) skills training into English curricula, addressing a pressing gap between what has been taught and real-world language demands. The scientific significance lies in recommending policy changes to internationalize English learning broadly. Research questions examined: how existing curricula fall short in readying students, which translation/interpreting competencies are the most required, and how translation/interpreting integration can enhance relevance. An online survey of 21 specialists yielded qualitative themes and descriptive statistics. Findings strongly emphasize developing under-prioritized translation/interpreting abilities, confirming disconnects between standards and workplace needs. Participants endorsed proposed integration mechanisms like authentic activities and community partnerships. Experts recommended competency alignment and updated standards with proper resourcing. The collective empirical evidence strongly supports the argument that targeted reforms, focusing on internationalization through the integration of applied translation and interpreting skills, are not only evidence-based but also receive widespread endorsement from key stakeholders. By filling a research gap through mixed methods triangulation, this timely investigation provided an actionable foundation to progress policy discussions regarding instructional improvements for the multilingual world.
A Study on the Northern Shaanxi Folk Song Translation from the Perspective of Systemic Functional Linguistics
Authors: LinAiai
Published: October 2024

Northern Shaanxi folk songs are an integral part of China’s folk-art heritage, renowned for their simplicity and the deep emotional expression they convey. As a vital component of traditional Chinese culture, the translation of these folk songs necessitates meticulous attention. However, in recent years, there has been a paucity of innovation in the study of northern Shaanxi folk songs, both in terms of research methods and study perspectives. This article aims to address this gap by applying Halliday’s Systemic Functional Linguistics (SFL) to the translation practice of northern Shaanxi folk songs. This article first provides an overview of Systemic Functional Linguistics (SFL), a linguistic framework developed by Michael Alexander Kirkwood Halliday (M.A.K. Halliday). It then utilizes SFL ‘Context’ theory to explore various translation techniques, drawing on appropriate examples from Wang Hongyin's Voices from China’s Northwest. The objective of this research is to facilitate the external dissemination of northern Shaanxi folk songs by applying Systemic Functional Linguistics to their translation. This approach is intended to foster cross-cultural communication and understanding. In conclusion, the author's endeavours and research have yielded novel insights into the practice of translating northern Shaanxi folk songs and have advanced the English translation of folk songs to a modest extent.
Culture and Intra-gender Women Subjugation as reflected in Amma Darko’s Beyond the Horizon and Emecheta’s Second-Class Citizen
Authors: Monfaye KOFFI  , Akezou Essozolim Néhémie
Published: October 2024

Very often, male beings are known to be the subjugators of women in different fields; they are pointed to be those who subordinate and manipulate women by hampering their visibility. This paper, however, finds paradoxically that women are at the basis of their own problems. It shows that they are those encouraging the male being’s domination over themselves through their intra-gender subjugation. Therefore, the paper has made use of Amma Darko’s Beyond the Horizon and Emecheta’s Second-Class Citizen to expose, through the interaction of characters, the cultural and the females’ intra-gender subjugation.
Epidemiological Aspect of Pericarditis during Systemic Diseases at the University Hospital of Bogodogo: 13 Cases
Authors: Martin Nacanabo Wendlassida , Arthur Seghda Taryètba Andre , Samadoulougou Andre Koudnoaga ,   Cardiology Department, Bogodogo University Hospital, West Africa, Tchenadoyo Bayala Yannick Laurent , Ayouba Tinni Ismael ,   Rheumatology Department, Bogodogo University Hospital, West Africa
Published: October 2024

Introduction/Objective: Systemic pericarditis is caused by inflammation of the pericardial leaflets during systemic diseases. The aim of this study was to describe the epidemiological aspects of systemic pericarditis at Bogodogo University Hospital. Patients and Methods: This were a descriptive cross-sectional study in the cardiology department of Bogodogo University Hospital from 1ᵉʳ January 2017 to 31 December 2023. We had included all patients admitted for pericardial effusion secondary to systemic disease. The variables collected were sociodemographic, clinical, paraclinical, therapeutic and evolutionary. Results: A total of 13 patients were included, 9 women and 4 men. The mean age was 36.53 years (range 16-78 years). Asymptomatic forms accounted for 61.54% of our population. Chest pain, dyspnea and pericardial friction were found in 30.76%, 38.46% and 53.84% of patients respectively. Pericardial effusion was circumferential in 12 patients, with two cases of tamponade. Corticosteroid therapy combined with immunosuppressive treatment was instituted in 8 cases. The outcome was favorable in 69.23% of cases. Four deaths occurred, including two dues to tamponade and two other cases due to acute respiratory distress. Conclusion: Pericarditis of systemic origin is relatively less frequent at Bogodogo University Hospital. Their aetiologies are dominated by systemic lupus erythematosus, with a high mortality rate.
Performativität systematisch stärken
Authors: Del Valle Victoria
Published: October 2024

Dieser Artikel beleuchtet die Relevanz von Performativität für das Lehren von Sprachen im digitalen Zeitalter. Theoretisch fundiert werden Argumente für theatermethodische Ansätze in der Sprachenlehrkräftebildung dargelegt, wie sie in der performativen Didaktik verankert sind. Dafür wird eine performative Lehrkompetenz als Zieldimension der Sprachenlehrkräftebildung definiert und ein systemkompatibles Lehrkonzept als Prototyp für die universitäre Ausbildungsphase entworfen. Es folgen Ausführungen zur fachdidaktischen Entwicklungsforschung sowie zur Erprobung und Evaluation des Lehrkonzepts, die auf eine systematische Implementierung von theaterpädagogischer Praxis in der universitären Sprachenlehrkräftebildung schließen lassen.
The sisyphean task and the search for true purpose
Authors: de Santana do Sacramento Marvyn , Sacramento Santana Uilma , Rubbo Adbo Jorge Luiz
Published: October 2024

The impetus for achievement is linked to the reward system, more specifically, the proportion between perceived satisfaction and work performed. In the face of adversity, this balance will be constantly consulted and the results can be reflected in the motivation for any purpose in our lives. In the absence of a favorable relationship, with high load and absence or insignificance of perceived reward, we find ourselves in a Sisyphean scenario...
Maximizando a recuperação funcional após AVC: A importância da avaliação individualizada e da reabilitação baseada em evidências
Authors: Barbosa Ramon Martins , Da Cruz Carvalho Leandro Paim da Cruz , Santos Alan Carlos Nery dos
Published: October 2024

O recente estudo publicado por Gardenghi et al. [1] na Revista Brasileira de Fisiologia do Exercício, que versa sobre a associação entre a gravidade do Acidente Vascular Cerebral (AVC) e a dependência funcional de pacientes hospitalizados, apresenta implicações significativas para a Fisioterapia, e em especial para a Neurofuncional. Este editorial discute as principais implicações acerca da reabilitação, e como esse estudo pode nos ajudar a refletir e criar raciocínio clínico crítico, possibilitando-nos visualizar além dos horizontes, tendo como objetivo central potencializar a prática clínica fisioterapêutica e as produções científicas futuras...
Desafios metodológicos em ensaios clínicos randomizados na educação física: o design de não inferioridade
Authors: Costa Antônio Marcos Andrade , Bezerra Ewerton de Souza , Bernardes Nathalia
Published: October 2024

O profissional de Educação Física, como qualquer profissional de saúde, necessita tomar decisões durante o exercício da sua atividade profissional. Essas decisões devem ser prudentes visando o maior benefício para o seu cliente. Neste contexto, os ensaios clínicos randomizados (ECR) são considerados o padrão ouro para orientar a decisão. No entanto, julgamentos equivocados podem acontecer na interpretação dos resultados de estudos clínicos de superioridade, isto porque assumem que duas intervenções são idênticas devido a ausência de diferença estatística, todavia, a falta de significância estatística não apoia a conclusão da igualdade; isto é, a ausência de evidência não é evidência de ausência. Neste cenário, uma alternativa elegante são os estudos de equivalência e não inferioridade, que devem ser utilizados sempre que uma nova intervenção tenha uma vantagem prática substancial em comparação com a antiga já estabelecida. De acordo com a estratégia metodológica, é estabelecida uma margem de tolerância para não inferioridade utilizando os limites do intervalo de confiança. Dessa forma, uma vez demonstrada a não inferioridade, ficamos mais convencidos que a intervenção   trará benefício esperado para nosso cliente. Portanto, nossa proposta foi chamar a atenção para essa técnica metodológica que pode ser de grande utilidade em nossa área e que necessita ser mais explorada.
Pirtobrutinib: the ‘brute’ with a softer side
Authors: Desroches Justin , Villa Diego
Published: October 2024

Not available.
ДУХОВІ ОРКЕСТРИ ЛИТОВСЬКОЇ ДІАСПОРИ В США
Authors: Žarskienė Rūta
Published: October 2024

Мета наукової статті – представити результати посмертно опублікованих останніх досліджень авторки з історії та розвитку духових оркестрів литовської діаспори в США. Обʼєктом дослідження постає музична діяльність литовських духових оркестрів у США від кінця XIX століття до теперішнього часу. Актуальність презентованої наукової статті зумовлюється висвітленням культурного феномену, що допоможе більше усвідомити індивідуальні ознаки досліджуваного явища. Основні методи цього наукового дослідження базуються на історичному та сучасному музичному регіоналізмі, а також аналізі виконавства, джерелознавстві та безпосередньому спостереженні за музичними подіями духових оркестрів у широкому соціокультурному контексті США. Наукова новизна представленої наукової статті полягає в тому, що історія та розвиток духових оркестрів литовської діаспори в США вперше досліджується в такому широкому культурно-мистецькому контексті. Висновки. Духові оркестри стали вирішальним вираженням  національної приналежності для литовців, які оселилися в Америці та заново відкрили свою культурну ідентичність. Утворення духових оркестрів і бажання мати власний ансамбль майже збіглося із заснуванням литовських парафій. Таким чином, духові оркестрові колективи були справжньою гордістю для литовців, оскільки брали участь майже у всіх заходах своїх співвітчизників, грали різну музику від інших американських оркестрів. Після Другої світової війни традиція литовських духових оркестрів зникла, і їх збирали лише для особливих випадків. Друга хвиля іммігрантів до Сполучених Штатів Америки, які були виховані в національному дусі міжвоєнної Литви, виражали свою ідентичність через етнічні народні інструменти, а не через духові оркестри.
ХАРКІВСЬКА ФОЛЬКЛОРИСТИЧНА ШКОЛА І ЇЇ РОЛЬ У ФОРМУВАННІ ТА ІНСТИТУАЛІЗАЦІЇ ВІТЧИЗНЯНОГО ЕТНОМУЗИКОЗНАВСТВА
Authors: Novykova Larysa , Zhaleiko Darya
Published: October 2024

Мета статті – окреслити основні віхи розвитку Харківської фольклористичної школи у дзеркалі історичної панорами, що охоплює час від заснування Харківського університету до діяльності сучасних етномузикологів Харківщини та навчальної лабораторії фольклору ХНУМ ім. І.П. Котляревського в умовах війни. Методологію наукового дослідження становлять наступні наукові підходи: історіографічний, аксіологічний, а також загальнонаукові методи (аналіз синтез, індукція, дедукція). Під час дослідження медіатизації як інструмента збереження культурної спадщини Слобожанщини застосовано міждисциплінарний підхід. Новизна. Харківська фольклористика, яка сформувалась в ХІХ – ХХ сторіччі, динамічно скерувала засади культурно-історичної школи та довела свою причетність до новаторських методів європейської науки. Також новизною представленого дослідження є характеристика сучасних форм репрезентації архівних матеріалів Навчальної лабораторії фольклору в цифровому середовищі та визначення стратегії збереження національної культурної спадщини Слобожанщини в умовах війни. Висновки. Харківська фольклористична школа акумулювала в своїй практиці передові методи дослідження (компаративістика, структурна типологія), тим самим заклала потужний фундамент для дослідників прийдешніх поколінь, як в науковій, так і в дидактичній царині. Надалі цифровий архів навчальної лабораторії фольклору Харківського національного університету мистецтв ім. І.П. Котляревського став резервуаром і провідником наукової спадщини, культурної пам’ятi та національної ідентичності в її екзистенційному вимірі. За роки свого функціонування Навчальна лабораторія фольклору здійснила проведення першого оперативного етапу цифрового архівування, а також пілотного етапу щодо репрезентації матеріалів на навчальному сайті.
КОМПОНЕНТНА СТРУКТУРА ІНСТРУМЕНТАЛЬНО-ВИКОНАВСЬКОЇ ПІДГОТОВКИ ВИКЛАДАЧІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА
Authors: Palazhenko Oleg , Tsiuliupa Stepan , Sionchuk Oleksandr
Published: October 2024

Мета статті – визначити суть та зміст компонентної структури інструментально-виконавської підготовки викладачів музичного мистецтва. Методи дослідження. Шляхом опрацювання педагогічної, психологічної та філософської літератури та на основі узагальнення наукової джерельної бази було визначено суть поняття «інструментально-виконавська підготовка». Наукова новизна. Якісне оволодіння виконавською майстерністю майбутніми викладачами музичного мистецтва розпочинається із засвоєння загальної теорії музики, гармонії, поліфонії, теорії інтерпретації, інструментовки, історії музики, тобто з теоретичних знань. Висновки. У процесі аналізу наукової літератури та напрацювань провідних науковців було встановлено структуру інструментально-виконавської підготовки викладачів музичного мистецтва, що складається з інформаційно-когнітивного, мотиваційно-ціннісного, емоційно-особистісного та операційно-діяльнісного компонентів. Мотиваційно-ціннісний компонент виконавської майстерності майбутнього викладача музичного мистецтва веде до професійного розвитку та самовдосконалення студентів. Поєднання загальнокультурних та мистецьких знань про вплив мистецтва на естетичний та художній розвиток особистості, а також здатність до інтеграції набутих знань респондентами у своїй практичній діяльності виявляється в  інформаційно-когнітивному компоненті виконавської підготовки викладачів музичного мистецтва. Поєднання навичок та технічних умінь забезпечує операційно-діяльнісний компонент інструментально-виконавської підготовки викладачів музичного мистецтва. Що стосується емоційно-особистісного компонента інструментально-виконавської підготовки викладачів музичного мистецтва, то він включає емоційні та вольові професійно необхідні якості, зокрема: виконавську пам’ять, метро-ритмічну чіткість та музичний слух, а також рефлексивні уміння коригування та самоаналізу.
ВЗАЄМОДІЯ МИСТЕЦТВ У КОНЦЕПТУАЛЬНІЙ МУЗИЦІ
Authors: Bielai Yanina
Published: October 2024

Метою статті є всесторонній огляд процесу виникнення та становлення  концептуальної музики як нового мистецького напряму у контексті його взаємодії з іншими видами мистецтв. У якості методів дослідження були використані: історичний, філософський, джерелознавчий,  описовий методи та метод аналізу. Новизна статті є в тому, що на тему досліджуваного явища в україномовному середовищі практично ще немає наукових робіт. Висновки. Концептуальне мистецтво сформувалося на базі дадаїзму, в умовах взаємодії мистецтв. Вибір концепт-ідеї як основного визначального параметру напряму концептуальної музики обумовлює можливість залучення інших видів мистецтв, серед яких найрозповсюдженішими є візуальні: скульптура, живопис, інсталяція і т.д. Подібні приклади поєднань були  характерні для митців спільноти FLUXUS, серед яких були не тільки музиканти, а й художники, скульптори, письменники, філософи, поети, що і зумовлювало тенденцію до створення змішаних проектів. Як приклади у статті розглянуті твори представників  спільноти FLUXUS: Йоко Оно (Voice piece to soprano to Simone Morris, 1961), Ла Монте Янга (Chambers street loft concerts, 1961), Джорджа Брехта (Realization music, 1963). Також матеріалом для аналізу послугували концептуальні твори сучасних композиторів: Йоханнеса Крайдлера (Charts music, 2009; Fremdarbeit, 2009), Петра Валека (Election of a president, 2023), Аарона Ізраїль Левіна (Videogame Vespers, 2023) та Дмитра Демченко (DNIPROMETRO, 2017). Цифрові технології, у свою чергу, посилили цю  схильність до взаємодії мистецтв у концептуальній музиці та розширили можливості поєднань завдяки комп’ютерним опціям, що характерно для багатьох сучасних творів концептуальної музики.
ЖАНР СИМФОНІЇ ДЛЯ ДУХОВОГО ОРКЕСТРУ У ДЗЕРКАЛІ ЕПОХ
Authors: Bulhak Daria
Published: October 2024

Мета статті – зробити огляд симфоній для духового оркестру з кінця XVIII до початку XXI століття. Методологія наукової роботи ґрунтується на аналізі, синтезі, порівняльному підході у вивченні матеріалу. Наукова новизна праці в тому, щоб створити єдину картину еволюції жанру симфонії для академічного духового оркестру. Висновки. Симфонії для духового оркестру спочатку були повʼязані з військовими подіями та іноді виконували роль увертюр, чому сприяла кількість частин (одночасні симфонії). Якщо перші симфонії Шарля Кателя, Франсуа-Жозефа Госсека та Луї Жадена досить скромні за інструментарієм, то симфонія Антоніна Рейха сміливіша за рішенням інструментування. Композитор крім стандартного інструментарію ввів 3 контрафаготи та 4 гармати. Також глобальність цієї симфонії полягає в тому, що для її виконання потрібні 3 оркестри та 46 виконавців. Гектор Берліоз у своєму новаторстві пішов ще далі. У першій версії симфонії було задіяно 200 музикантів, а в новій редакції композитор запровадив і хор. Масштабність твору також у тому, що ця симфонія була частиною процесії, що є виходом за рамки концертного залу. Інструментарій стає яскравішим завдяки запровадженню турецьких інструментів, а саме бунчука. Роль солюючого інструмента Берліоз доручає тромбону, тим самим показуючи інтерес до особистісних характеристик інструментів, що є важливою частиною драматургічної побудови симфоній. У пошуках унікальних тембрових поєднань для  створення нових звукових картин був зацікавлений Шарль Гуно. Він робить музичний матеріал складнішим з допомогою запровадження мотивного розвитку. Його симфонія стає початком поглиблення цього жанру в образному, музично-тематичному та оркестровому планах. Даріус Мійо продовжує ідеї Шарля Гуно в пошуках нових оркестрових засобів виразності. Композитор вміло використовує оркестрування для видозміни музичних тем своєї симфонії, завдяки чому вони набувають певного характеру, що відповідає назвам частин твору. Згодом жанр симфонії за складністю музичного матеріалу починає змагатися із творами для симфонічного оркестру. Пауль Хіндеміт насичує свою симфонію складними контрапунктами і вводить Фугу, тим самим виводячи інструменти зі звичної акомпануючої ролі та віддаючи привілей у становленні їх як солюючих інструментів оркестру.
Translation Strategies and Equivalence in Formal Document Translation: A Study of UNESCO Agreements
Authors: Syafran Ahmad , Roselani Ni Gusti Ayu , Octavianti Dinda Sekar , Adawiyah Alfina Robi’ah , Ginola David
Published: October 2024

This research investigates translation strategies and equivalence in translating Indonesian cultural terms in UNESCO agreements into English. The study aims to explore how translation strategies are adapted to address challenges in formal document translation, specifically considering the cultural terms and norms present in UNESCO agreements. Using a qualitative descriptive method, purposive sampling was utilized to select formal documents from the Ministry of Education and Culture's website and UNESCO's official site, yielding English and Indonesian versions of agreements on intangible heritage preserved by UNESCO. With Newmark's theories on strategies and equivalence, the findings reveal the dominant translation strategies used. The couplets strategy is the most frequently used, with a usage rate of 27.27% out of 143 data points. The transference and loan word strategy is the second most common, with a usage rate of 17.48%. The equivalences used include Functional and Descriptive Equivalence (each 14.69%) and Cultural Equivalence (9.79%). These findings offer insights that enhance the quality of cultural translation across languages. The implications highlight the need for translators to have nuanced skills in navigating cultural disparities for accurate cross-cultural communication. Further research opportunities exist in analyzing broader document types and different language pairs to expand understanding of preserving cultural elements through translation strategies and equivalence.
How Online Extensive Reading and Listening Program Enhances Students’ Reading and Listening Comprehension: An Experimental Study
Authors: Asrimawati Inayati Fitriyah , Elyani Eka Puteri , Rosalina Elsa
Published: October 2024

Encouraging students to repeatedly read and listen to resources can be challenging for language teachers. Although students understand that reading and listening are essential for language acquisition, few spend their free time engaging in these activitiesStudents often remain passive and hesitant to read or listen to English texts on their own due to a lack of understanding of the additional benefits, insufficient guidance on choosing appropriate texts for their proficiency level, and ingrained habits. Therefore, this study aimed to explore the impact of the Online Extensive Reading and Listening (OERL) program on students' reading and listening comprehension. Additionally, it sought to assess the variations in students' performance following exposure to the OERL intervention. This quasi-experimental research utilized a pretest-posttest design, involving sixty eleventh-grade students from a senior high school in Banjarbaru, selected through purposive sampling. Data collection involved administering reading and listening comprehension tests, and MANCOVA test was employed for data analysis. Results indicated a significant positive impact of the OERL program on enhancing students' reading and listening comprehension. Furthermore, noteworthy differences were observed in the reading and listening achievements of students exposed to the OERL program compared to those receiving intensive reading and listening with teacher-selected texts, with a significance level of 0.000. In essence, the OERL program proved valuable in improving students' reading and listening comprehension.
Instructional Design of Problem-Based Learning Models: A Strategy for Improving Students' Critical Thinking Abilities in Learning News Texts
Authors: Fitriyah Ayu , Ayatin Rika , Sugiarti Rya , Rozak Abdul , Pujiatna Tri
Published: October 2024

This research addresses the need to enhance critical thinking skills in junior high school students through effective instructional design, particularly in the context of learning news texts. The study is based on the premise that problem-based learning (PBL) can significantly improve students' critical thinking by engaging them in real-world problem-solving scenarios. Given the growing emphasis on critical thinking as a core educational objective, it is essential to develop instructional models that not only teach content but also foster higher-order thinking skills. The primary aim of this research is to design an instructional model for teaching news texts in junior high school and to assess its validity and effectiveness. The study employed a Research and Development (R&D) approach, utilizing the ADDIE model, which involves five stages: Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. Following the development of the instructional design, it underwent validation by both learning experts and practitioners. The validation process yielded high scores, with learning experts rating it at 95.83% and practitioners at 88.89%, resulting in an overall average validity score of 92.36%, categorizing the design as highly valid. In practice, the problem-based learning model was implemented in classrooms, and its impact on students' learning outcomes was evaluated. The students achieved an average learning score of 86%, indicating the instructional design's effectiveness in delivering content. Furthermore, the assessment of students' critical thinking skills showed an average score of 79%, placing it in the "good" category. These findings suggest that the PBL-based instructional design is effective in not only teaching news texts but also in enhancing students' critical thinking skills, making it a valuable approach for junior high school education.
Innovative M-Learning with Automatic Feedback: Enhancing Language Acquisition for Level 2 Indonesian Foreign Speakers (BIPA)
Authors: Muzaki Helmi , Susanto Gatut , Widyartono Didin , Bonde Lossan , Moorthy Thilip Kumar , Akhsani Ilham
Published: October 2024

Indonesian has become the official language of the UN. Many BIPA students want to learn Indonesian online. However, online learning creates obstacles such as time differences between teachers and BIPA students, internet connections, and providing less than optimal feedback. This research aims to develop m-learning with automatic feedback for BIPA level 2 learners. This research uses a 4D development model: define, design, develop and deploy. This study's instrument is  a questionnaire distributed to 2 validators and 18 BIPA learners. The results of this study are m-learning products that minimize internet connections; once installed, students only need to be connected to the internet when working on questions. In addition, m-learning is also equipped with automatic feedback that appears immediately after students answer questions. The results of the product trial show that students can use m-learning to learn anytime and anywhere, including in areas with minimal internet access. Automatic feedback in m-learning also helps students learn independently because they do not need to wait for feedback from teachers. The automatic feedback in M-learning is only for listening and reading questions while speaking and writing questions are still in the form of answer keywords or assessment rubrics that the teacher must correct. Based on expert validation and product trials with an average score of 88.8, we conclude that the development of m-learning is suitable for BIPA level 2 students.
Analysis of Interjections in the Film 同桌的你 (My Old Classmate) and the Implications for Mandarin Language Learning
Authors: Rhesia Naomi , Sitaresmi Dhatu
Published: October 2024

Interjections are a type of word that has the main function of emphasizing human emotions and intent or purpose. This research aims to expand the exploration of Mandarin interjections and also to reveal the types and meanings of interjections by classifying them into categories according to the sentence context and tone. The data used in this research is the dialogue in the film My Old Classmate. Based on the meaning and purpose, interjections can generally be divided into several categories, namely emotive interjections, cognitive interjections and volitive interjections. This research uses a descriptive method, namely by accurately describing the types and meanings of interjections. Interjection forms found include 哦，哎，嗯，啊，我靠，哎呀，噢，嗨，哇，哇哦，喂，嘿，啊 天啊，哎呦，唉，唉呀，哎呦喂，and 哟. Based on the research results, it was found that the meaning of interjections that fall into the emotive category are expressions of anger, disappointment, surprise, joy; while those included in the cognitive category include expressing cognition or thoughts such as correcting an opinion, giving an assessment about someone, answering someone's call, questioning the truth of an assumption, and so on; Furthermore, those included in the volitive category include expressions that aim to persuade someone, such as asking someone to speak, asking someone to listen, asking someone to pay attention to something and so on. As for this study, teaching interjections in Mandarin language learning is very important and must be developed further.
Representations of Public Perceptions on Indonesia’s 2024 Presidential Candidates: A Semiotic Analysis of Memes on Social Media
Authors: Darlius Adilla Nadya Soraya , Aprilia Fitria , Neisya Neisya
Published: October 2024

In the context of the 2024 Indonesian presidential election, a new phenomenon has emerged among social media users: the creativity in making memes. These memes, which can take the form of text or images, address issues and events in an evocative style, becoming widely discussed due to their rapid dissemination and commentary on social media. This research aims to describe the signifiers and signifieds in memes related to the 2024 Indonesian presidential and vice-presidential candidates, elucidate the meanings contained in these memes, and explore the connection between memes on social media and the representation of public perception. This study employs a qualitative approach with a case study design by employing semiotic analysis. The markers in these memes include snippets of cartoon and film scenes. The allusions in the memes align with the reality of the Indonesian 2024 presidential and vice-presidential candidate debates. These memes convey statements that contain information and public perceptions regarding the behavior, attitudes, and outcomes of the 2024 Indonesian presidential candidates. The results indicate that public perceptions are represented in the memes of the 2024 presidential candidates, encompassing expressions, perceptions, criticisms, humor, and satire. Furthermore, signifiers and signifieds are identified in each meme. This study reveals that memes play a crucial role in reflecting and shaping public perceptions during the 2024 Indonesian presidential election. Through creative expressions of humour, criticism, and satire, memes capture and communicate public sentiments about the candidates, highlighting their influence as a powerful tool in modern political discourse and public engagement.
Examining Students’ Perception and Motivation on the Content-based Instruction (CBI) Implementation in Vocational Education
Authors: Sharizan Sharizan , Titania Fani Nabila , Rihatmi Rihatmi , Handayani Riris , Sukarno Sukarno , Musaldin La Ode , Sadiyah Noviachri Imroatul
Published: October 2024

Content-based Instruction (CBI) uses authentic materials and language as a medium for teaching English. It aligns with the ESP concept in vocational education and might affect students’ perception and motivation. This study assessed vocational high school students’ perception and motivation toward CBI implementation in teaching English. The case study involved 35 students of the 10.2 Culinary Arts Major class, SMK Negeri 2 Godean, Sleman Yogyakarta. The study was started from March to June 2024. The samples were determined through the purpose sampling technique, which involved all the participants as samples. Then, the instruments being used were validated questionnaires (a Pearson correlation value of 0.445 to 0.877 and a Cronbach alpha value of 0.997) supported by open-ended questions and classroom observation. The results showed that vocational high school students have a moderate level of perception (3.31) and motivation (3.44) on CBI implementation based on the Likert Scales’ interpretation. However, the students have a high perception of the authentic materials being used and instrumental motivation about the importance of English in their lives. This leads them to have a willingness to learn English. It is supported by their positive responses to open-ended questions and nuances in classroom observation. Meanwhile, it is vital to maintain internal motivation and be assertive in implementing CBI by applying clear learning objectives and contracts to make a conducive classroom. Finally, due to participants’ limitations, conducting future studies with broader participants, including teachers and students from other majors, is crucial.