bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Faktor Risiko yang Mempengaruhi Kejadian Stroke
Authors: Widyaswara Suwaryo Putra Agina , Widodo Wahyu Tri , Setianingsih Endah
Published: May 2020

Stroke adalah suatu penyakit cerebrovascular dimana terjadinya gangguan fungsi otak yang berhubungan dengan penyakit pembuluh darah yang mensuplai darah ke otak. Seperempat dari seluruh kejadian stroke adalah stroke. Faktor yang mempengaruhi stroke diantaranya kebiasaan meminum kopi, perilaku merokok, kurangnya aktifitas fisik, tidak melakukan kontrol tekanan darah secara rutin,  dan stres. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui faktor-faktor risiko yang mempengaruhi kejadian stroke di RS PKU Muhammadiyah Sruweng. Penelitian ini menggunakan metode korelasional dengan pendekatan cross-sectional. Sampel dalam penelitian ini adalah 38 pasien yang diambil secara simple random sampling. Instrumen berupa lembar kuesioner. Data dianalisa menggunakan analisa deskriptif dan korelatif menggunakan uji chi square. Hasil penelitian didapatkan tidak ada pengaruh kebiasaan meminum kopi dan merokok dengan kejadian stroke. Ada pengaruh pengaruh aktifitas fisik, kontrol tekanan darah secara rutin, dan stres dengan kejadian stroke. Penelitian selanjutnya dapat dikembangkan dengan melakukan penelitian intervensi seperti memberikan penyuluhan terkait cara meningkatkan aktifitas fisik, dan menurunkan stres serta keteraturan minum obat.

 Kata kunci: faktor risiko, aktifitas fisik, tekanan darah, stres, stroke

THE RISK FACTORS THAT INFLUENCE THE INCIDENCE OF STROKE

 

ABSTRACT

Stroke is a cerebrovascular disease in which the occurrence of brain function disorders associated with vascular disease that supplies blood to the brain. A quarter of all stroke events are strokes. Factors affecting stroke include coffee drinking habits, smoking behavior, lack of physical activity, not exercising routine blood pressure control, and stress. The purpose of this study was to determine the risk factors that influence the incidence of stroke in PKU Muhammadiyah Sruweng Hospital. This study uses a correlational method with a cross-sectional approach. The sample in this study was 38 patients taken by simple random sampling. The instrument was in the form of a questionnaire sheet. Data were analyzed using descriptive and correlative analysis using chi square test. The results showed there was no effect of the habit of drinking coffee and smoking with the incidence of stroke. There is an influence of physical activity, routine blood pressure control, and stress with the incidence of stroke. Further research can be developed by conducting intervention studies such as providing counseling related to how to increase physical activity, and reduce stress and regular medication.

 Keywords: risk factors, physical activity, blood pressure, stress, stroke
Perubahan Pengetahuan Ibu Hamil Trimester II dalam Mencegah Stunting melalui Pendidikan Kesehatan dengan Pendekatan Modelling
Authors: Rahim Rachmawati , Muslimin Irma
Published: May 2020

Ibu hamil sangat membutuhkan suplai makanan yang bergizi untuk menunjang tumbuh kembang janin sehingga bayi dapat lahir dengan kecukupan gizi dan terhindar dari kondisi BBLR yang merupakan salah factor penyebab stunting pada anak.Upaya pencegahan stunting pada ibu hamil adalah pemenuhan kebutuhan zat gizi bagi ibu hamil baik makro maupun mikro dan pemberian ASI eksklusif pada bayi sampai usia 6 bulan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perubahan pengetahuan ibu hamil trimester II dlm mencegah stunting melalui pendidikan kesehatan dengan pendekatan modelling. Rancangan penelitian menggunakan quasi eksperimental dengan menggunakan Non Randomized Pre-test Post-test with controlled Group Design. Sampel adalaj ibu hamil trimester II yang ada di Kabupaten Mamuju sebanyak 50 orang yang terdiri dari kelompok perlakuan dan kelompok control. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari enam jenis pengetahuan yang diukur terdapat 3 pengetahuan yang mengalami perubahan kea rah positif yaitu pengetahuan tentang gizi, pengetahuan tentang perawatan payudara dan pengetahuan tentang ASI

 Kata Kunci  : stunting, pendidikan kesehatan, pendekatan modelling

KNOWLEDGE OF CHANGES IN PREGNANT WOMEN TO PREVENT stunting TRIMESTER II DLM HEALTH EDUCATION THROUGH MODELING APPROACH

 

ABSTRACT

Pregnant women desperately need a nutritious food supply to support fetal growth and development so that babies can be born with adequate nutrition and avoid LBW conditions which is one of the factors that cause stunting in children. Efforts to prevent stunting in pregnant women are to meet the nutritional needs of pregnant women both and micro and exclusive breastfeeding to infants up to 6 months of age. This study aims to determine changes in the knowledge of second trimester pregnant women in preventing stunting through health education with a modeling approach. The study design uses quasi experimental using Non-Randomized Pre-test Post-test with controlled Group Design. The sample was 50 second trimester pregnant women in Mamuju Regency as many as 50 people consisting of the treatment group and the control group. The results showed that of the six types of knowledge measured, there were 3 knowledge that experienced positive changes, namely knowledge about nutrition, knowledge about breast care and knowledge about breast milk 

Keywords: stunting, health education, modeling approach
HUBUNGAN ANTARA SIKAP KERJA BERDIRI DENGAN KELUHAN MUSKULOSKELETAL PADA PEKERJA PEMBUAT TRIPLEK
Authors: Oktafiannisa Ika , Sumini Sri , Mushidah Mushidah
Published: May 2020

Sikap Kerja Berdiri merupakan sikap siaga baik sikap fisik maupun mental, sehingga aktifitas kerja dilakukan lebih cepat, kuat dan teliti. Berbagai masalah kerja dengan sikap kerja berdiri dapat menyebabkan keluhan nyeri dan terjadi fraktur pada otot tulang belakang. Tujuan penelitian ini mengkaji sikap kerja berdiri dengan keluhan muskuloskeletal pada pekerja pembuat triplek. Penelitian ini menggunakan pendekatan Croos Sectional. Sempel penelitian sebanyak 34 pembuat triplek kelurahan ketapang kendal. Pengukuran sikap kerja berdiri menggunakan lembar cheklist dan keluhan muskuloskeletal menggunakan Nordic Body Map. Analisis data menggunakan Chi-Square. Hasil penelitian adalah 85,7% responden dengan sikap kerja berdiri tidak baik ada keluhan muskuloskeletal, sebanyak 14,3% responden dengan sikap kerja berdiri baik tidak ada keluhan muskuloskeletal. Simpulan dari penelitian ini ada hubungan sikap kerja berdiri dengan keluhan muskuloskeletal pada pekerja pembuat triplek ketapang kendal (p=0,001). Saran bagi pekerja melakukan istirahat duduk beberapa menit saat mereka merasakan keluhan pada otot skeletal dan Penyediaan meja kerja sesuai ergonomi untuk pembentukan sesuai postur alamiah tubuh pekerja.

 

Kata Kunci : Sikap Kerja Berdiri, Keluhan Muskuloskeletal, pekerja pembuat triplek

 

THE RELATIONSHIP BETWEEN STANDING ATTITUDE WITH MUSCULOSKELETAL COMPLAINTS ON THE PLYWOOD MAKER

 

ABSTRACT

Standing Attitudes Stand is a good attitude both physical and mental attitude, so that work activities done more quickly, strong and meticulous. Various work problems with standing work attitude can cause pain complaints and fractures occur in the spinal muscles. The purpose of this study is to study the standing attitude with musculoskeletal complaints on the plywood maker. This research uses Cross Sectional approach. The sample of research is 34 makers of urban kampung ketapang kendal. Work attitude measurement stands using cheklist sheets and musculoskeletal complaints using Nordic Body Map. Data analysis using Chi-Square. The result of this research is 85,7% respondent with work attitude stand no complaint musculoskeletal, As many as 14.3% of respondents with good standing attitude no musculoskeletal complaints. Conclusion from this research there is correlation between standing work attitude with musculoskeletal complaint on the workers of pest controller (p = 0,001). Suggestions for workers to rest sit for a few minutes when they feel a complaint on skeletal muscle.

 

Keywords: standing work attitude, musculoskeletal complaints, plywood making workers
培养具备多层面素养的幼儿
Authors: 范 乐慧
Published: May 2020

21世纪信息时代的发展,对教育的发展提出了新的要求和挑战。教育不再是单纯地输送知识,教育的综合性在未来的发展中扮演着重要角色,一个人必须具备多方面的能力才能足以应对不断变革地世界,才不会被世界所淘汰。
Aspek radiografis dan biologis tulang dalam penilaian kualitas tulang pada osteoporosis
Authors: Lita Yurika Ambar , Azhari Azhari , Firman Ria Noerianingsih , Epsilawati Lusi , Pramanik Farina
Published: May 2020

Objectives: This scientific paper discusses aspects of biological bone and radiograph examination in helping diagnose systemic diseases with a decrease in bone quality more accurately.
Literature Review: Osteoporosis often occurs in postmenopausal women because of reduced estrogen. Sign analysis is related to four important factors to assess bone quality, namely bone density, bone turnover, bone size and bone architecture. Mineral Bone Examination Density is a gold standard examination by the World Health Organization for the diagnosis of osteoporosis and bone biomarkers can provide an overview of the renovation process being carried out.
Conclusion: Panoramic radiographs are expected to be a potential checkpoint for early detection of systemic diseases that manifest in the maxillofacial region with bone conversations characterized by bone enlargement, changes in bone microstructure and trabeculae that indicate changes in bone quality.
Analisis gambaran radiologis suspek ameloblastoma tipe solid pada radiograf CBCT 3D
Authors: Pramanik Farina , Epsilawati Lusi , Lita Yurika Ambar , Herawati Erna
Published: May 2020

Objectives: The aim of this case report is to provide further information on the radiological features of a solid type ameloblastoma suspected on a 3D CBCT radiograph.
Case Report: A patient came referred by a dentist for CBCT 3D radiography with suspected clinical diagnosis of a maxillary anterior dentigerous cyst. The results of the CBCT 3D radiographic examination showed a radiointermediate with a clear border on the anterior maxilla and in the right maxillary sinus accompanied by the impact of two supernumerary teeth. Radiological features of ameloblastoma generally show a multilocular radiolucent picture and have a radiopaque septa bone internal structure such as a soap bubble appearance or honey combed appearance. This case showed a clearly demarcated radiointermediate image because a solid type ameloblastoma contains tissue that is histologically formed from cells hat are follicular or plexiform and derived from the results of a degenerative process at the center of the Langerhans islands.
Conclusion: Radiographic examination with high modality such as CBCT 3D is very important in helping to establish a diagnosis, especially for cases that sometimes show differences in the radiographs.
PENGARUH PUPUK TRICHODERMA SP. DENGAN MEDIA TUMBUH BERBEDA TERHADAP PERTUMBUHAN VEGETATIF TANAMAN CABAI MERAH BESAR (Capsicum Frutescens L.)
Authors: Suanda I Wayan
Published: May 2020

This research aimed to find out the effects of Trichoderma sp. fertilizers with different growing media on the vegetative growth of chili plants and to find out the best growing media to make it grow optimally.This research was conducted in the Biologi Laboratory at FPMIPA IKIP PGRI Bali from April to June, 2018. The research was done in several growing media; treatmen P0 (without the Trichoderma sp. fertilizer), P1 (Trichoderma sp. fertilizer from taro media), P2 (Trichoderma sp. fertilizer from cassava media), P3 (Trichoderma sp. fertilizer from sweet potato media), P4 (Trichoderma sp. fertilizer from corn media), P5 (Trichoderma sp. fertilizer from potato media). These treatments were repeated four times each. The population in this study were all chili pepper seeds of F1 Megatop variety with a total of 100 plants and a sample of 72 plant that were three weeks old. Each group contained of three chili plants. The data collected in this study were about the height and number of leaves on the chili plants. The data were analyzed using the analysis o variance (ANOVA) with F test and a 5% significance level followed by the LSD test.Based on the analysis, there are several effects of Trichoderma sp. fertilizer with different growing media on the vegetative growth of chili plants. The results showed that treatment P4 (Trichoderma sp. fertilizer from corn media) have the most effective and optimal effects on the chili plants.
KARAKTERISASI MORFOLOGIS Trichoderma sp. ISOLAT JB DAN DAYA HAMBATNYA TERHADAP JAMUR Fusarium sp. PENYEBAB PENYAKIT LAYU DAN JAMUR AKAR PUTIH PADA BEBERAPA TANAMAN
Authors: Suanda I Wayan
Published: May 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakterisasi morfologis Trichoderma sp. isolat JB dan daya hambatnya terhadap jamur Fusarium sp. penyebab penyakit layu dan jamur akar putih (JAP) pada tanaman cengkeh dan tanaman asem. Penelitian dilakukan di Laboratorium Hama dan Penyakit Tumbuhan Fakultas Pertanian, Universitas Udayana. Variabel observasi berupa karakteristik makroskopik, meliputi warna koloni, elevasi, bentuk tepi koloni dan karakteristik mikroskopis termasuk bentuk konidiofor, fialid dan konidia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Trichoderma sp. isolat JB secara in-vitro pada umur 5 HSI mampu menghambat pertumbuhan koloni jamur Fusarium sp. penyebab penyakit layu pada tanaman stroberi = 63,33%, tanaman kacang panjang = 50,66%, tanaman cabai 66,67%, tanaman tomat = 89,47% dan mampu menekan pertumbuhan koloni JAP pada tanaman cengkeh sebesar 90,14 % serta JAP pada tanaman asem sebesar 81,48%.
INTEGRASI PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER (PPK) DALAM PENYUSUNAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA HINDU DI SEKOLAH DASAR
Authors: Surawati Ni Made , Suasthi I Gusti Ayu
Published: May 2020

ABSTRAK

Pendidikan karakter sudah selayaknya diutamakan dan dibudayakan di dalam dunia pendidikan. Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) bukanlah suatu kebijakan baru karena telah menjadi gerakan nasional sejak tahun 2010. Proses pembelajaran pendidikan agama hindu dan budhi pekerti di sekolah dasar diawali dengan membuat perencanaan. Mulai dari menyusun silabus sampai pada tahap penyusunan RPP yang terintegrasi penguatan Pendidikan Karakter (PPK) di setiap pokok materi ajar.

ABSTRACT

Character in education should be prioritized and cultivated in the world of education. Character Education Strengthening (KDP) is not a new policy because it has become a national movement since 2010. The learning process of Hindu religion and culture in elementary schools begins with planning. Starting from compiling syllabus to the preparation stage of the RPP which is integrated in the strengthening of Character Education (PPK) in each subject matter of the teaching material.
DRAMATARI GAMBUH GAYA BATUAN
Authors: Sudarsana I Made
Published: May 2020

ABSTRAK

Seni pertunjukan di Bali merupakan khasanah budaya yang sangat terikat dengan keanekaragaman bentuk maupun tujuan. Pulau Bali yang dijuluki sebagai Pulau Dewata, Pulau Khayangan ( Island of Paradise ) memiliki bermacam – macam tarian yang bervariasi bentuknya dan mempunyai hubungan yang erat dengan pelaksanaan  upacara agama hindu yang merupakan agama yang paling besar jumlah penganutnya di Bali. Daya tarik Bali adalah kebudayaan yang unik, kehidupan masyarakat dan keindahan alamnya. Kehidupan kebudayaannya adalah menyatunya agama, kebudayaan, adat yang harmonis, cita rasa dan karsa sebagai unsur budi daya manusia yang menonjol mengambil bentuk keagamaan, estetika dan etika. Hal tersebut tercermin lewat seni budaya, solidaritas gotong – royong sebagai rasa kebersamaan.

Sebagai sebuah tradisi keberadaan kesenian bali sejalan dengan seluruh aspek kehidupan. Secara terpadu akrab merefleksikan cita – cita masyarakat pendukungnya tidaklah berlebihan jika masyarakat bali menganggap jika kesenian ( seni tari, gamelan maupun wayang ) adalah bagian integral dari kehidupannya yang selalu terikat dengan peristiwa – peristiwa ritual. Agama hindu yang memiliki unsur rasional,ritual, emosional dan kepercayaan sering menjadikan kesenian tersebut sebagai drama ritual menjadi sarana untuk memperkuat kepercayaan serta memformulasikan konsepsi agama dalam kehidupan masyarakat. 

ABSTRACT

Performing art in Bali is a cultural repertoire that is very tied to the diversity of forms and goals. The island of Bali, dubbed the Island of the Gods, Khayangan Island (Island of Paradise) has a variety of dances that vary in shape and have a close relationship with the implementation of Hindu religious ceremonies which are the largest in number in Bali. The attraction of Bali is its unique culture, community life and natural beauty. Its cultural life is the unification of religion, culture, harmonious customs, taste and intention as a prominent element of human cultivation taking the form of religion, aesthetics and ethics. This is reflected through cultural arts, solidarity of mutual cooperation as a sense of togetherness.

As a tradition, the existence of Balinese art is in line with all aspects of life. In an integrated manner, reflecting on the ideals of the supporting community is not excessive if the Balinese people consider that art (dance, gamelan and wayang) is an integral part of their lives which is always bound by ritual events. Hinduism which has rational, ritual, emotional and belief elements often makes the art as a ritual drama a means to strengthen trust and formulate religious conceptions in people's lives.
PENGEMBANGAN RANCANGAN PEMBELAJARAN BERBASIS HIGHER ORDER THINKING SKILL (HOTS) DALAM KURIKULUM 2013 PENDIDIKAN AGAMA HINDU
Authors: Surawati Ni Made , Sudyana Dewa Kadek
Published: May 2020

Higher Order Thinking Skills (HOTS) is a way of thinking that puts forward the values ​​of critical and creative thinking so that it is considered capable of providing solutions in facing the challenges of the times. To have high-level thinking skills (HOTS), teachers must be able to design HOTS-based learning to help students develop higher-order thinking skills. The ability in question is related to the ability to think critically, reflective, metacognitive, and creative thinking. This is consistent with the objectives in the 2013 curriculum in PP No. 17 of 2010, to prepare Indonesian people to have the ability to live as individuals and citizens who are faithful, productive, creative, innovative, and affective and able to contribute to the life of society, nation, state and world civilization
ORNAMEN PURA PENATARAN BUJANGGA SANGGING PRABANGKARA BANJAR KEBON KECAMATAN BLAHBATUH GIANYAR PERSPEKTIF PENDIDIKAN SENI RUPA KEAGAMAAN HINDU
Authors: Adnyana I Nyoman Putra , Sumadiyasa I Kadek
Published: May 2020

Ornaments of Penataran Bujangga Sangging Prabangkara Temple Kebon Village Blahbatuh Gianyar, is one of the forms of Hindu religious fine art education which is very unique in its visual working process hereditary done incompletely as a means of religious belief, in its development become a phenomenon in its field.  So it is interested to be examined under the title "Ornaments of Penataran Bujangga Sangging Prabangkara Temple Kebon Village, Blahbatuh District, Gianyar Perspective of Hindu Religious Fine Arts Education". With the formulation of the problems 1). Why Ornaments of Penataran Bujangga Sangging Prabangkara Temple are done incompletely/unfinished. 2). What is the shape of the ornaments of Penataran Bujangga Sangging Prabangkara Temple 3). What are the values ​​of Hindu Religious Fine Arts Education contained in the ornaments of  Penataran Bujangga Sangging Prabangkara Temple. In the discussion, it was found that why Ornaments in Bujangga Sangging Prabanggkara Temple were done in incomplete/unfinished because of the Trust Systems to the ancestors, as a hereditary tradition. Unique Specific Ornament Forms, Imperfect Forms on; Gelung Kori Ornaments, Bale Kukul Ornaments, Masceti Pelinggih Ornaments, Monument Ornaments, 2 Pengadangan Monument Ornaments. Elements of fine art found in the ornamentation of Penataran Bujangga Sannging Prabangkara Temple; Curved Lines, Flat Lines, Slanted Lines, Straight Lines, Balance and Contrast. The values of fine art education and Hindu religious ornaments; Ethic education: Sangging attitude, aesthetic: Unity, Balance, Contrast, Accents. Social: community social, cooperation. Religious: forms of religious objects.
RITUAL HINDU DALAM PERSPEKTIF KONTEMPORER
Authors: Suksma I Gde Widya , Widana I Gusti Ketut , Winantra I Ketut
Published: May 2020

Secara konseptual pelaksanaan upacara yadnya yang dilaksanakan umat Hindu itu memang tampak ideal. Namun jika ditinjau secara kontekstual, aktivitasnya terlalu menitikberatkan kepada unsur ritual dibandingkan pemahaman Tattwa (filosofi) dan aktualisasi Susila atau prilaku sesuai kode etik. Realita di atas, antara lain disebabkan oleh pengaruh modernisasi di era globalisasi, yang secara simultan turut mendistorsi segala tatanan mapan yang di waktu lalu sudah berjalan secara ideal-konseptual, namun kini bergerak cepat dan cenderung berkembang ke arah situasional-kontekstual. Kondisi ini akhirnya menampakkan wujudnya, ketika umat Hindu melaksanakan kewajiban beragama (bhakti), tak dapat dihindari telah disusupi pengaruh gaya hidup kontemporer yang lebih mementingkan penampilan fisikal/personal dan sajian material, daripada peningkatan rohani guna mencapai kesadaran spiritual.
Pràctica educativa i desenvolupament de la llengua escolar
Authors: Vila Ignasi , Siqués Carina
Published: May 2020

La diversitat lingüística i cultural té una presència cada vegada més gran en el món occidental. Catalunya no és diferent i, al llarg de l’última dècada, l’heterogeneïtat identitària, lingüística, cultural i ètnica ha crescut de manera important (Departament d’Educació, 2009). El que ha estat anomenat com el «fenomen migratori» està present a totes les contrades i s’ha estès per les aules del sistema educatiu català. Des d’una perspectiva lingüística, aquesta realitat presenta problemes fins ara desconeguts entre nosaltres, tots ells relacionats amb l’augment de la diversitat de l’alumnat respecte al coneixement de la llengua de l’escola. De fet, no és gens estrany que en una mateixa aula trobem alumnat escolaritzat des del començament de parvulari juntament amb alumnat que ho ha fet al llarg d’aquesta etapa o de la primària, i això provoca que en una mateixa aula la diversitat lingüística, pel que fa al coneixement de la llengua escolar, sigui enorme. Certament, les qüestions implicades en l’escolarització de la infància i l’adolescència d’origen estranger no són exclusivament lingüístiques i, fins i tot, en molts casos els «problemes» lingüístics amaguen altres realitats molt més importants per comprendre el desenvolupament d’aquestes criatures. No obstant això, també és cert que els aspectes específicament lingüístics relacionats amb el domini de la llengua de l’escola per part de l’alumnat d’origen estranger han de tenir un espai per a la reflexió, per comprendre’n millor els processos d’escolarització. Aquest article aborda aquesta qüestió des de la convicció dels que l’escrivim que les qüestions escolars que afecten l’escolarització de l’alumnat d’origen estranger no es resolen exclusivament amb la reflexió sobre el procés d’adquisició de la llengua de l’escola, però que certament hi pot ajudar. La recerca ha mostrat l’existència d’un important decalatge entre el temps que l’alumnat d’origen estranger triga a desenvolupar habilitats conversacionals en la nova llengua i l’adquisició de les habilitats lingüístiques implicades en els processos d’ensenyament i aprenentatge (Collier, 1987; Cummins, 1981; Hakuta, Buttler i Witt, 2000; Maruny i Molina, 2000; Navarro i Huguet, 2005; Ramírez, 1992; Siqués i Vila, 2007; Thomas i Collier, 1997). Tots els treballs esmentats afirmen que aquest decalatge pot ser d’entre tres i quatre anys. Això no significa que ambdues habilitats siguin independents, sinó que estan estretament relacionades, però les dades empíriques afirmen que, en el cas de l’alumnat estranger, el desenvolupament d’aquestes habilitats pot tenir ritmes molt diferents que es relacionen, entre altres coses, amb la participació activa en les tasques d’ensenyament i aprenentatge escolar mitjançant la llengua de l’escola.
Salt city: el barri com a refugi i amenaça. Apropiacions de l'espai públic i resistències dels joves de Salt davant l'exclusió i l'estigma.
Authors: Font Redolad Judit
Published: May 2020

El municipi de Salt, a la perifèria de Girona, és objecte d’una forta pressió mediàtica i política que ha contribuït a la seva estigmatització, entorn del fet migratori i la inseguretat, i a l’aplicació de polítiques públiques a manera de «laboratori». En aquest context, la mort d’un menor d’origen immigrat, el gener del 2011, en el transcurs d’una persecució policial, genera manifestacions de ràbia a l’espai públic de determinats grups de joves, acompanyades d’un nou episodi de reacció mediàtica que criminalitza aquests col·lectius. S’expressen joves amb escasses oportunitats d’accés a la formació reglada o al mercat de treball, amb trajectòries en bloqueig i embolcallats per discursos de culpabilització. La discriminació social i racista en l’accés a espais privats, la manca de recursos econòmics i les condicions precàries dels habitatges en alguns sectors, converteixen el carrer en l’únic espai accessible i disponible per a la «conquesta», la trobada i la socialització, de lliure accés, però també sotmès a dinàmiques estigmatitzadores i criminalitzadores. Salt City és la manera com uns determinats grups de joves denominen el seu poble i, en concret, un espai simbòlic, apropiat, disseminat en un entorn urbà segregat internament. Què és Salt City? En quins llocs físics i interaccions es concreta? Aquest espai significatiu pot ser un entorn de resistència i de protecció en l’articulació de normes i valors i d’una particular «cultura de carrer» integradora i identificadora enfront de l’estigma exterior. Però, d’altra banda, es construeix enmig d’un espai-amenaça on es donen els condicionants de la marginalitat. Aquest treball és, doncs, una aproximació qualitativa a la condició dels joves de Salt i a la seva situació social i context de vida: entre l’entorn-refugi i l’espai-amenaça on es despleguen els dispositius normatius i simbòlics de control, segregació, estigma i criminalització.
La incidència de l'oferta de serveis educatius públics i privats en la vulnerabilitat i l'exclusió social: el cas de la ciutat de València.
Authors: Uceda Francesc Xavier , Pitarch María Dolores , Montón Cristina
Published: May 2020

El paper de l’educació en la prevenció de la vulnerabilitat i l’exclusió social és un tema recurrent que han tractat nombrosos autors. En canvi, la relació entre l’exclusió educativa i el territori no ha sigut un tema tan investigat. A més de la qualitat educativa, no és menys important l’existència d’una oferta escolar per a tots els nivells, fàcilment accessible per al jove que desitge millorar les seues possibilitats d’ascens social i les seues perspectives laborals.

La complementarietat entre l’enfocament territorial i el social dóna resultats innovadors que corroboren l’existència d’una relació entre la vulnerabilitat social dels adolescents, el barri –és a dir, el territori– ila delinqüència. Això porta a una primera conclusió que dóna suport a la hipòtesi que el procés d’intervenció social per part de l’administració pública ha de fer-se des de la base, és a dir, des de l’entorn més local.
La docència encarnada, sexuada i generitzada. Dos experiències incòmodes
Authors: Lucas Platero R. , Langarita J. A.
Published: May 2020

La diversitat sexogenèrica s’ha convertit recentment en un tema que mica en mica va prenent rellevància per a l’activitat docent en tots els seus nivells formatius. En aquest article es sotmet a discussió cóm les diferents formes d’expressió de gènere dels cossos docents poden contribuir a produir nous significats socials quan aquests s’articulen des d’una mirada crítica, conscient i posicionada. La nostra proposta es basa en una aproximació a aquesta realitat social des d’una perspectiva encarnada, es a dir, des del coneixement que es genera a partir de la pròpia experiència dels autors de l’article a través de l’auto-observació i la toma de consciència que els cossos inscriuen també representacions socials. Per tot això fem servir el diàleg com a forma de metodologia queer que permet donar valor a l’experiència subjectiva i situada. La discussió proposada es centra en tres eixos fonamentals: (i) la posició del professorat davant de la diversitat sexogenèrica, (ii) les relacions de poder que articulen la vid a quotidiana en l’aula i (iii) els reptes d’aplicar noves metodologies queer.
Experiència de la participació de les persones privades de llibertat en el procés de millora en competències ciutadanes
Authors: Enjuanes i Llop Jordi , Escribano Segura Xavier
Published: May 2020

La finalitat dels sistemes penals és fomentar processos de participació i educació ciutadana dins els Centres Penitenciaris, per retornar a la societat ciutadans com­promesos amb la comunitat i la millora de la cohesió social, evitant així la reiteració del fet delictiu i mi­llorant el procés d’inclusió social. En aquest sentit, la participació és un mitjà ideal per formar als ciutadans en valors democràtics i, per tant, un dels mitjans més potents per a fomentar la pau i la convivència social. El present article introdueix una nova manera d’en­tendre l’execució penal, on l’educació ciutadana i la conformació de ciutadans participatius, crítics i com­promesos amb la comunitat supera la clàssica finalitat retributiva. La implementació del Model de Partici­pació i Convivència a les presons catalanes, concre­tament al Centre Penitenciari Lledoners, on mostra beneficis significatius tant en la millora de la qualitat de vida, com en el procés de retorn a la comunitat. El procés de canvi identitari a través de l’acció i l’acompanyament educatiu, permet i facilita el procés de reinserció social.

En aquest article repassarem els beneficis dels espais de participació en el procés de canvi i reeducació i la millora de la qualitat de vida dels interns. Es farà a través de les veus dels professionals que hi conviuen, tant d’interior com de tractament, i que formen part del Centre Penitenciari.
El Compromís Socioeducatiu (COSE) en el marc d’intervenció dels Equips d’Atenció a la Infància i Adolescència a Catalunya
Authors: Montserrat Carme , Planas Teresa , Medina Raquel
Published: May 2020

El procés de presa de decisions en l’àmbit de protec­ció a la infància comporta sovint molta complexitat. A Catalunya, una de les mesures amb les que comp­ten els Equips d’Atenció a la Infància i Adolescèn­cia (EAIA) per donar suport als infants per tal que continuïn convivint amb la seva família d’origen és el Compromís Socioeducatiu (COSE), posat en marxa a partir del seu establiment a la Llei 14/2010 d’Infàn­cia. En el present article es presenta una primera ava­luació dels aspectes del disseny, del desenvolupament i de l’aplicació tècnica del COSE per tal de fer propos­tes per millorar, si s’escau, la seva eficàcia. S’ha seguit una metodologia mixta, recollint dades quantitatives i qualitatives a través d’unes anàlisis secundàries de les bases de dades, juntament amb l’ús de qüestionaris i entrevistes a professionals i pares i mares. Els resultats mostren l’increment del seu ús amb el pas dels anys però sense consens sobre la seva efi­càcia, evidenciant una gran variabilitat al llarg del territori. S’enumeren recomanacions per avaluar i millorar-ne l’eficàcia en tant que mesura orientada a la superació d’unes situaci­ons de risc. També s’aconsella repensar l’ús de la prestació econòmica, reelaborar el format i redacció del document del COSE, així com compartir coneixement i bones pràctiques entre els EAIA de diferents territoris.

The decision-making process in the field of child protection often involves a lot of com­plexity. In Catalonia, one of the measures that the Childhood and Adolescent Attention Teams (EAIA) have in order to support the children to remain with their family of origin is the Socio-educational Agreement (COSE) since the Law 14/2010 on Childhood. This article presents a first evaluation of the aspects of the design, development and technical application of the COSE in order to make proposals to improve, if applicable, its effecti­veness. A mixed methodology has been followed, collecting quantitative and qualitative data through secondary analysis of the databases, and also the use of questionnaires and interviews with professionals and parents. The results show an increase in its use over the years but without consensus on its effectiveness, showing great variability throughout the territory. Recommendations are given to evaluate and improve their effectiveness as a measure aimed at overcoming situations of risk, rethinking the use of the economic be­nefit, re-elaborating their format and writing, and sharing knowledge and good practices among different areas.

 
Valoració d'idoneïtat en família educadora: encaixant les peces d'un puzzle
Authors: Navarro Soria Ignasi , García Martínez Alicia , Real Fernández Marta
Published: May 2020

Des que es va dur a terme la modificació de la Llei Orgànica 1/1996 de Protecció Jurídica de el Menor (Llei 26/2015), el Acolliment Familiar s'ha establert com a recurs de primera elecció per a nens i nenes en edats compreses entre els 0 i els 6 anys, en substitució de l'Acolliment Residencial. L'objectiu és proporcionar un nucli familiar estable que els aporti l'assistència emocional i material adequada a les seves necessitats. Per assegurar un resultat positiu pel que fa a la consecució d'aquest objectiu, és de summa importància el procés en el qual es valoren les necessitats de l'acollit/da, les competències i expectatives dels educadors i la idoneïtat de l'acolliment, ja que cada un/a presenta la seva pròpia idiosincràsia i necessitats, i requereix per a això referents capaços de cobrir-les. És per això que, des de l'equip d'Intervenció en Acolliment Familiar de la Província d'Alacant, s'ha desenvolupat un model que cobreix els diferents àmbits implicats, per tal de treballar l'homogeneïtzació i estandardització d'aquest procés. El model proposat suposa una recollida d'informació sobre els diferents implicats: el/la nen/a o adolescents, els/les acollidors/es i, si n'hi hagués, els fills biològics d'aquests últims. Pel que fa a el desenvolupament de l'avaluació a nivell social, s'ha de sol·licitar informació als centres i possibles activitats a què acudeixi. Pel que fa a protocols d'avaluació objectiva fa, s'aplicaran les escales WISC i SENA als acollits i els qüestionaris 16PF-5 i CUIDA als acollidors. Amb tot això es pretén conèixer la forma de les diferents peces del puzle, per facilitar la seva posterior encaix.
Anàlisi de l'homofòbia en un centre d'educació secundària de Granada
Authors: Lara Garrido Adrián Salvador
Published: May 2020

Els estudis reflecteixen que la majoria de joves mostren una tolerància cap a la diversitat sexual, encara que la realitat és que les institucions educatives no són completament espais inclusius quant a la diversitat afectiva i sexual. L’objectiu d’aquesta investigació ha estat doble. D’una banda, es va revisar la documentació i el material didàctic d’un centre educatiu de la zona metropolitana de Granada per a analitzar el plantejament de la diversitat afectiu- sexual i les mesures de prevenció i intervenció davant l’assetjament escolar homofòbic. De l’altra, es van estudiar les creences i actituds de l’alumnat (N= 95) i del professorat (N= 17), d’aquest mateix centre, cap als gais i les lesbianes. En el primer cas, es van dissenyar uns criteris d’anàlisi del contingut. En el segon cas, es va utilitzar l’Escala d’Homofòbia Moderna i l’Escala d’Homonegatividad Moderna com a instruments de mesura per a l’avaluació d’actituds positives dels participants tenint en compte les característiques sociodemogràfiques. Els resultats van mostrar una reproducció del binarisme sexe-gènere, trobant diferències quant al sexe i compromís religiós de l’alumnat. Si bé, no es van trobar diferències en el professorat. S’estableix la necessitat d’aprofundir en l’estudi de les actituds de l’alumnat i del professorat, a més dels materials i pràctiques educatives a l’aula.
Kuinka pohtivuutta edellyttävään tehtävänantoon vastataan?
Authors: Paldanius Hilkka
Published: May 2020

Tutkimuksessa tarkastellaan, millaisin kielellisin keinoin lukiolaisten aineistopohjaisissa historian esseissä pohditaan tehtävänannon kysymystä. Aineistona on 52 suomalaisesta lukiosta kurssikokeen yhteydessä kerättyä esseevastausta. Tutkimus on tekstintutkimusta, jonka teoreettisena ja menetelmällisenä viitekehyksenä on suhtautumisen teoria. Analyysissa keskitytään esseiden lopetuksissa esiintyviin kirjoittajaääniin, joiden muodostumiseen vaikuttavat erilaiset sitoutumisen ja asennoitumisen ilmaukset. Tulokset osoittavat, että pohdinta toteutuu esseissä erilaisten kirjoittajaäänten välityksellä: Arvottajan ääni muistuttaa suostuttelemaan pyrkiville tekstilajeille tyypillistä ja analysoijan ääni eritteleville ja akateemisille teksteille tyypillistä suhtautumista. Molemmat äänet voivat toteutua eri tavoin sen mukaan, kuinka varmana tai epävarmana asiat esitetään, ja erityisesti spekuloivaa ääntä voidaan pitää toisia pohtivampana. Tulosten perusteella vaikuttaa siltä, että tehtävänannon vaatimus pohdinnasta voidaan tulkita monin tavoin. Historian opetuksessa sekä tehtävänantojen laadinnassa tulisi kiinnittää huomiota erilaisten koevastausten piirteisiin ja vaatimuksiin.
Enhancing the Students’ Writing Skill through Technological Writing Feature of Wridea
Authors: Marleni Marleni
Published: May 2020

This study experimental research investigated the effect of using Wridea on enhancing EFL writing performance in PGRI University. It shed a light on how Wridea could enhance the writing skill. Wridea helped many of the participants to be more metacognitively aware of their English writing process. The results of this study showed that Wridea could be utilized as a service for improving the writing skill outside of the classrooms.
Upaya Pencegahan Praktik Bank Thithil Melalui Sosialisasi dan Penawaran Dana Bergulir Tanpa Bunga
Authors: Hidayati Nur , Mafrudhoh Zahrotul , Ruliyana Kiki Dwi , Fatra Sintia Ifadatul Aulia , Jannah Miftahul , Hasyim Muhammad Wasful , Irfan Muhammad , Zia Ahmad Waliuddin Ady , Purnomo Agus Tri , Sukman Sukman , Nurlita Octavia Ira
Published: May 2020

Bank thithil merupakan sebutan bagi sektor finansial yang meminjamkan uang kepada masyarakat dengan sistem tagihan harian atau mingguan. Meminjam uang dari Bank Thithil dianggap sebagai solusi tercepat untuk mengatasi kondisi ketidakberdayaan masyarakat dalam memenuhi kebutuhan dana yang semakin besar. Bank Thihil menawarkan proses pencairan dana dan persyaratan yang relatif mudah. Akan tetapi disisi lain Bank Thithil memiliki sisi kelemahan bagi masyarakat, seperti tarif bunga yang relatif tinggi hal tersebut tentu memberatkan bagi masyarakat menengah kebawah. Oleh karena itu perlu adanya solusi dengan cara melakukan sosialisasi tentang pencegahan praktek bank thithil melalui penawaran dana bergulir kepada masyarakat Desa Bambang. Tujuan dari kegiatan ini yaitu untuk memberikan pengetahuan kepada masyarakat sekitar Desa Bambang tentang dampak negatif praktek Bank Thithil; memberikan penawaran dana bergulir tanpa bunga yang tidak memberatkan dan terhindar dari praktek riba. Dengan adanya dana bergulir tanpa bunga diharapkan dapat menyediakan fasilitas permodalan dalam bentuk pinjaman pembiayaan yang mudah dan murah kepada masyarakat Desa Bambang yang memiliki usaha mikro, dan memperkuat peran usaha mikro, dalam upaya memberdayakan ekonomi masyarakat.
Pemodelan Empirik Desulfurisasi Batubara Secara Flotasi Dengan Metode Rayleigh
Authors: Aladin Andi
Published: May 2020

Model empirik penting untuk diciptakan berdasarkan data empirik berupa data penelitian atau pengamatan yang diperoleh guna mengungkapkan dalam bahasa matematik terhadap fenomena riil (empirik) yang diamati. Model empirik bermanfaat untuk mengeneralisasi suatu fenomena, sehingga dengan model empirik tersebut bisa dilakukan prediksi baik secara ekstrapolasi maupun intrapolasi hingga pada batas tingkat toleransi tertentu. Dalam artikel ini disajikan langkah-langkah menyusun model empirik berdasar data empirik hasil penelitian dengan contoh kasus fenomena desulfurisasi batubara dengan cara flotasi menggunakan surfaktan crud palm oil (CPO). Pemodelan empirik dilakukan berbasis analisis dimensi menggunakan metode Reyleigh. Diperoleh model empirik desulfurisasi batubara dengan tingkat validasi cukup baik ditandai dengan ralat cukup rendah yaitu 2,78%.
Neuroprotective effects of thymoquinone against ketamine -and MK-801-induced neurotoxicity in SH-SY5Y cells: From the perspective of glutamatergic dysfunction in schizophrenia
Authors: UNAL Gokhan , ERDOĞAN Beyza
Published: May 2020

Objective: Schizophrenia is a chronic disorder with approximately 1% prevalence and related to disrupted neurodevelopment process. It has been known that N-methyl D-Aspartate (NMDA) receptor antagonists such as ketamine and MK-801 mimic schizophrenia-like behaviors in rodents and cellular changes in cell culture. There are certain preliminary reports showing the beneficial effects of Nigella sativa L. extracts or its main active ingredient, thymoquinone, on psychiatric disorders. In our study, we aimed to investigate the neuroprotective effects of thymoquinone against ketamine- and MK-801- induced neurotoxicites, which may be relevant to schizophrenia. Methods: The neurotoxic concentrations of ketamine and MK-801, and non-toxic concentrations of thymoquinone were determined by 3-(4,5-dimethylthiazol-2-yl)-2,5-diphenyltetrazolium bromide (MTT) test at the 24th hour of administrations in SH-SY5Y cells. Seven different concentrations of thymoquinone (0.5 µM, 1 µM, 2.5 µM, 5 µM, 10 µM, 20 µM, 30 µM) were tested against two different concentrations of ketamine (250 µg/ml, 500 µg/ml) and one concentration of MK-801 (100 µM).Results: Ketamine (250 µg/ml and 500 µg/ml) and MK-801 (100 µM) decreased (P<0.05) the cellular viabilities at the 24 hour of administrations. Thymoquinone pretreatment prevented (P<0.05) the decrease of cell viabilities against ketamine (250 µg/ml) and ketamine (500 µg/ml) at 1 uM, 2.5 µM, 5 µM, 10 µM, 20 µM, and 2.5 µM concentrations, respectively. Thymoquinone pretreatment also increased (P<0.05) cell viability compared to MK-801. Conclusion: We suggested that thymoquinone had neuroprotective effects on the NMDA receptor antagonists induced neurotoxicity and encourage researchers for further in vivo studies for schizophrenia.
Biocombustibles y su potencial en el mercado energético mexicano
Authors: Paredes-Cervantes Samantha A. , Barahona-Pérez Luis Felipe , Barroso-Tanoira Francisco G. , Ponce-Marbán Donny V.
Published: May 2020

Debido a que los biocombustibles representan una opción satisfactoria de energía renovable para México, el objetivo de esta investigación fue explorar y describir el estado actual de las políticas de biocombustibles en este país, así como sugerir estrategias para incrementar su potencial en el mercado energético.  El método se basó en una revisión de diferentes estudios y entrevistas a importantes productores y académicos expertos. Los resultados indican que el biogás es el biocombustible con el más alto potencial de desarrollo, seguido por el bioetanol, pero las oportunidades para el biodiesel son reducidas, principalmente debido a una insuficiente producción de materia prima.  Se requiere una política de incentivos fiscales para mantener a los productores en el mercado.
Las metas de inflación y su impacto en la incertidumbre inflacionaria: evidencia empírica para América Latina y el Sudeste Asiático
Authors: Rosas Rojas Eduardo , Baltazar Escalona Juan Carlos , Lapa Guzmán Javier
Published: May 2020

Se estudia la relación de retroalimentación entre la inflación y la incertidumbre inflacionaria; además, se estiman los efectos asimétricos que presentan las buenas y malas noticias en la determinación de la varianza condicional de la inflación; así como el impacto que ha tenido la adopción del régimen de metas de inflación (MI) en atenuar la incertidumbre inflacionaria. Para este propósito la investigación se enfoca en dos grupos de economías: i) la región latinoaméricana (Colombia, México, Perú y Uruguay) y la región del Sudeste Asiático (Corea del Sur, Filipinas, Indonesia y Tailandia). La metodología econométrica plantea un esquema . La evidencia empírica muestra el cumplimiento de la hipótesis de Cukierman y Meltzer para México, Perú, Uruguay, Corea del Sur, Filipinas, Indonesia y Tailandia; en tanto que el cumplimiento de la hipótesis de Friedman y Ball se presenta en Colombia, México, Perú, Uruguay, Filipinas y Tailandia. Finalmente, se identificó que después de la adopción del régimen de MI la persistencia de la incertidumbre inflacionaria ha disminuido en todas las economías analizadas; pero con mejores resultados para las economías asiáticas en los principales agregados macroeconómicos.
Experimental comparison of absorption characteristics of single-leaf permeable membrane absorbers with different backing air cavity designs
Authors: Okuzono Takeshi , Uenishi Koji , Sakagami Kimihiro
Published: May 2020

Permeable membranes (PMs), which are air-permeable fabrics made from various natural or chemical fibers that are thinly woven or non-woven, are attractive sound-absorbing materials. The simplest PM absorber is a single-leaf PM absorber (PMSG) with a non-locally reacting rigid backed
air cavity in which a PM is placed in front of a rigidly backed air cavity. A honeycomb-backed single-leaf PM absorber (PMHC), which has a locally reacting air cavity, is also well known. However, the two PM absorbers have shortcomings in their diffuse field absorption coefficients attrib-
utable to the backing air cavity design. To overcome those shortcomings, we intro- duce a PM absorber array (PMAR): a single-leaf PM absorber with multiple locally reacting air cavities of different depths. As described herein, to present PMAR benefits, we experimentally compare the diffuse
field absorption charac- teristics of the three single-leaf PM absorbers with different air cavity designs. Reverberation absorption coefficient measurements were taken using nine thin permeable membranes made of three chemical fibers, each having different flow resistance and surface density.
Results show that PMAR is an effective sound ab- sorbing structure to overcome the shortcomings related to the diffuse field absorp- tion coefficients of PMSG and PMHC. Material property effects on permeable membranes are also demonstrated.