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Alexander Dobritsyn’s Illustrations for Scientific-fantastic Works of Russian and Soviet Writers of the 19th — early 20th Centuries
Authors:   Stroganov Russian State University of Design and Applied Arts, Sooster Margarita T.
Published: November 2024

The creative style of the artist A. Dobritsyn (b. 1929) was formed in the controversial years of the “Thaw”. In the early 1960s A. Dobritsyn found himself among the artists of the Moscow underground: he designed the almanac “Nauka i Chelovechestvo” and the magazine “Znanie — sila” together with Y. Sobolev, Ü. Sooster, E. Neizvestny, V. Yankilevsky, I. Kabakov, V. Pivovarov, M. Grobman at al. The use of symbolic and philosophical images in the design of scientific-popular and science-fiction books, has become a distinguishing feature of this artistic circle. In the late 1980s the artist illustrated a compilation of Russian and Soviet science fiction writers 19th — early 20th centuries “At the Bright Yar of the Universe”, 1988. The book included works by V.A. Levshin, V.F. Odoevsky, N.A. Morozov, A.A. Bogdanov, K.E. Tsiolkovsky, V.Y. Bryusov, A.N. Tolstoy, A.R. Belyaev, I.A. Efremov. While working as an illustrator, the artist continued to use symbolic and philosophical images. With these archetypical symbols A. Dobritsyn reveals the philosophical line of scientific-fantastic novels, stories and tales. Philosophical ideas and questions about the place of human in the Universe, the Unity of human and nature, futuristic forecasts, etc. are an important part of the science-fiction literature discourse and it captured the artist’s attention more, than scientific and technical aspects.
EFEITOS DA MANIPULAÇÃO VISCERAL E SUA RELAÇÃO COM A AMPLITUDE DE MOVIMENTO DO OMBRO EM ADULTOS HÍGIDOS
Authors: Praia Thayna Maria Praia Baratella , Monte Juliana Alves do , Bezerra Karla Rayanne Barbosa , Rodrigues Ellen Raquel Lopes , Silva Gabrielle Patrícia Almeida da , Veiga Paulo Henrique Altran
Published: November 2024

Introdução: As disfunções viscerais podem ser causadoras de sintomatologias e de desequilíbrios biomecânicos como a redução de amplitude de movimento (ADM) em uma estrutura articular como o ombro. O ombro possui diversos trilhos anatômicos que conectam-se com múltiplos sistemas do corpo. A manipulação visceral visa reorganizar todos os movimentos, liberar as aderências e minimizar as disfunções biomecânicas. Objetivo: Analisar a aplicação da manipulação visceral e sua relação com a amplitude de movimento do ombro em adultos saudáveis. Metodologia: Estudo quase experimental de antes e depois, composto por 50 voluntários, divididos em dois grupos: 25 indivíduos alocados no grupo 1:ombro direito, e, 25 no grupo 2: ombro esquerdo. Aplicou-se uma ficha de avaliação sócio-clínica e em seguida avaliou-se a ADM através da goniometria. O grupo 1 foi submetido a manipulação visceral no fígado e o grupo 2 no estômago. Após a intervenção todos foram reavaliados com o mesmo parâmetro. Por fim, foi realizada a análise descritiva e estatística. Resultados: A média de idade geral dos voluntários foi de 23,38±6,4 anos. E na amostra 80% dos indivíduos eram do sexo feminino, enquanto 20% do sexo masculino. Verificou-se que houve aumento significativo de ADM após a manipulação visceral do fígado e estômago, com valor de p=0,0001. O ombro direito e fígado mostraram-se com maior ganho tanto em rotação medial como lateral. Conclusão: O uso da manipulação visceral denominada de lifting, proposto no estudo, mostrou-se eficaz para a amostra em questão, quanto ao aumento da ADM do ombro direito e esquerdo.
RISCO GESTACIONAL ANTERIOR AO PARTO
Authors: Marvila Garcia Érica , Guidolini Martinelli Katrini , Granado Nogueira da Gama Silvana , Emmerich Oliveira Adauto , Dutra Degli Esposti Carolina , Dos Santos Neto Edson Theodoro
Published: November 2024

Objetivo: Criar uma classificação de risco gestacional a partir das orientações do Ministério da Saúde (MS) e Organização Pan-Americana de Saúde (OPAS) e analisar a concordância entre eles e o conhecimento da puérpera sobre sua classificação de risco. Material e Métodos: estudo transversal com puérperas do Espírito Santo. As classificações do risco gestacional basearam-se nos métodos MS e OPAS e no autorrelato da puérpera. Realizou-se estatísticas descritivas e verificou-se os níveis de concordância. Resultados: fatores que mais contribuíram para o risco gestacional foram: ganho de peso inadequado e muito inadequado (67,1%) e cirurgia uterina (49,8%). 66,4% foram classificadas como alto risco pelo MS, 74,6% pela OPAS e 11,2% autorrelatado.  A concordância entre as classificações variou entre moderada e ruim. Conclusões: Existe a necessidade de um instrumento qualificado e operacional que permita classificar o risco gestacional.
IMPACTO DA PANDEMIA DO COVID-19 NAS RELAÇÕES SEXUAIS
Authors: De Morais Jairo Domingos , Antônia Antonieta Alves da Silva  , De Souza Nobre Matheus , Franco Ana Lydia , Alves Desiderio Gabriel , Vicente Ucó Miguel , Djedjo Elbin , Pontes Isabelle Eunice De Albuquerque
Published: November 2024

Objetivo: analisar o impacto causado pelo distanciamento social na vida sexual dos indivíduos heterossexuais e não-heterossexuais. Metodologia: trata-se de um estudo descritivo de corte transversal e quantitativo, realizado por meio de um questionário online com 807 pessoas com vida sexual ativa e maiores de 18 anos. Realizou a regressão logística binária através da razão de chances com nível de significância de 5%. Resultados: observou-se através da amostra apresentada que a maioria eram mulheres (68,52%), brancas (50,92%), pós-graduadas (27,13%). Ambos os grupos em sua maioria não quebraram o distanciamento social para ter relações sexuais (70,13%). A vida sexual foi afetada pela pandemia (54,89%), existindo um decaimento ao atingir orgasmos que ocorriam em boa parte (56%) das relações sexuais antes da pandemia em ambos os grupos e durante a pandemia (38%), observando poucas vezes o sentimento de dor durante ou após as relações sexuais no período da pandemia (73,35%) além de ambos os grupos declararem mudanças no padrão de sono durante a pandemia (79,05%). O grupo não heterossexual teve sua vida sexual mais afetada que o grupo heterossexual durante a pandemia. Conclusão: conclui-se que, mesmo a pandemia causando diferentes impactos, percebemos que teve um número considerável de pessoas que tiveram sua vida sexual afetada pela pandemia independente da orientação sexual.
PERFUSÃO TECIDUAL E CAPACIDADE FUNCIONAL EM INDIVÍDUOS COM DOENÇA ARTERIAL PERIFÉRICA
Authors: Cristina de Faria Valéria , Soares Machado Fernanda , Cristina Munck Andrade de Pinho Lídia , Aparecida Gomes Pereira Danielle
Published: November 2024

Objetivo: Comparar a perfusão tecidual de repouso e capacidade funcional entre indivíduos com Doença Arterial Periférica (DAP) e saudáveis; avaliar a associação entre perfusão tecidual de repouso, após manobra isquêmica, e capacidade funcional na amostra estudada. Metodologia: Estudo observacional exploratório transversal composto por dois grupos, indivíduos com diagnóstico de DAP e indivíduos saudáveis. Foram avaliados índice de massa corporal (IMC) e índice tornozelo-braço de repouso (ITB). A espectroscopia de luz próxima ao infravermelho associada à manobra de oclusão arterial foi utilizada para medir as variáveis de perfusão tecidual: saturação periférica de oxigênio (StO2) basal, o valor da diferença da StO2 entre o início e final da manobra, e o valor da menor StO2 durante a manobra. O Incremental Shuttle Walk Test foi aplicado para medir a capacidade funcional por meio da distância percorrida no teste. Resultados: 40 participantes com DAP com 64,28±10,50 anos, 28 homens e 12 mulheres, IMC de 27,2±4,6 kg/m², ITB direito 0,62±0,17, ITB esquerdo 0,61±0,17, 15 apresentavam diabetes mellitus (37,5%); 40 participantes saudáveis com 64,23±10,38 anos, 28 homens e 12 mulheres, IMC de 26,9±3,4 kg/m². A comparação entre os grupos, para as variáveis de perfusão tecidual e capacidade funcional, foram significativamente diferentes; e a análise da correlação entre perfusão tecidual e capacidade funcional apresentou-se como significativa apenas para o grupo de indivíduos saudáveis. Conclusão: A pior perfusão tecidual em indivíduos com DAP não se associa com a capacidade funcional, portanto, é possível inferir que outros parâmetros periféricos adaptativos se associam com a capacidade funcional nesses indivíduos.
HIPERTENSÃO ARTERIAL E DIABETES MELLITUS: PERFIL EPIDEMIOLÓGICO E LABORATORIAL DE USUÁRIOS ACOMPANHADOS NA ATENÇÃO BÁSICA
Authors: Morais Cristiano Gonçalves , Santos de Souza Adjanny Estela , Takanashi Silvania Yukiko Lins , Smidt Celere Meschede Marina , Gouvêa-e-Silva Luiz Fernando
Published: November 2024

Objetivo: Analisar o perfil epidemiológico e laboratorial de usuários com diabetes mellitus (DM) e/ou hipertensão arterial sistêmica (HAS) acompanhados pela equipe estratégia saúde da família (ESF) no município de Santarém, Pará. Metodologia: Trata-se de um estudo quantitativo, descritivo e transversal, realizado com 181 usuários. O perfil epidemiológico foi determinado a partir de um questionário semiestruturado e o laboratorial incluiu valores de glicemia, perfil lipídico, creatinina e da Taxa de Filtração Glomerular (TFG). Os resultados foram analisados através de estatística descritiva e inferencial com recursos do programa BioEstat 5.3, adotando-se p<0,05. Resultados: A maior parte dos participantes foram mulheres (68,5%), com idade entre 60 a 88 anos (57,5%), com tempo menor a 7 anos de estudo (69,1%), com hipertensão (59%) e sobrepeso/obesidade (77%). O perfil laboratorial evidenciou que a dislipidemia ocorreu em 91% dos participantes e a hiperglicemia 34%. A TGF estimada em 30% dos participantes mostrou-se alterada e cerca de 11% dos avaliados também apresentaram creatinina alterada. Ressalta-se que a TFG estimada apresentou 3,2 vezes mais chance de estar alterada em usuários acima dos 60 anos e 62,4 vezes em usuários com a creatinina alterada. Conclusão: Evidencia-se que o sobrepeso/obesidade, alterações de glicemia, do perfil lipídico e da TFG foram as variantes mais comumente encontradas entre os participantes e que requerem maior atenção dos profissionais da ESF aos quais são assistidos. Sugere-se que novos estudos possam ser realizados a fim de evitar o agravamento das doenças existentes e/ou o surgimento de comorbidades.
PERFIL NUTRICIONAL E CONSUMO ALIMENTAR DE RISCO E PROTEÇÃO PARA DOENÇAS CRÔNICAS NÃO TRANSMISSÍVEIS: UM ESTUDO EM UNIVERSITÁRIOS DA ÁREA DE SAÚDE
Authors: Lino da Silva Gilvanete Tais , Burgos Ambrósio Carmem Lygia , De Santana Raquel Araújo , Vasconcelos Petribú Marina de Moraes , Da Silva Barbieri Gilcélia Janaína Lino
Published: November 2024

Objetivo: Avaliar o perfil nutricional e consumo alimentar de risco e proteção para doenças crônicas não transmissíveis em universitários da área de saúde. Metodologia: Estudo transversal, envolvendo 126 universitários dos cursos da área de saúde do Centro Acadêmico de Vitória-UFPE, de ambos os sexos e maiores de 18 anos. Na pesquisa foram obtidas informações sociodemográfica, antropométrica, de estilo de vida e consumo alimentar.  O consumo alimentar foi avaliado por meio do questionário de frequência alimentar com mensuração convertida em escores. Resultados: Da amostra analisada, a maioria apresentou estado nutricional de normalidade (69,8% eutróficos; 8,7% baixo peso; 17,5% sobrepeso; 4% obesidade), no entanto evidenciou-se um alto nível de sedentarismo entre os estudantes. Os escores de consumo sobre alimentos protetores e de risco para doenças crônicas não transmissíveis indicaram uma tendência a um maior consumo de alimentos de proteção (p=0,251). Conclusão: Apesar dos universitários demostrarem um estado nutricional adequado, observou-se que o consumo de alimentos considerados protetores para doenças crônicas não foi um achado significativo neste estudo. Verifica-se a necessidade da adoção de programas da saúde na universidade, no intuito de incentivar a prática regular de atividade física e bons hábitos alimentares.
DIFICULDADES VIVENCIADAS POR ENFERMEIROS NO CUIDADO AO PACIENTE PEDIÁTRICO SUBMETIDO À CORREÇÃO CIRÚRGICA DE CARDIOPATIA CONGÊNITA
Authors: Da Rocha Tayla Karolina , Vargas Makuch Débora Maria , Travi Canabarro Simone , Frigotto de Barros Fabiane
Published: November 2024

Objetivo: Desvelar as dificuldades vivenciadas por enfermeiros ao cuidar de pacientes pediátricos em pré e/ou pós-operatório de cirurgia de correção de cardiopatia congênita. Metodologia: Pesquisa com abordagem qualitativa de cunho exploratório descritivo. A amostragem caracterizou 18 enfermeiros por meio de questionário online divido em duas partes. A primeira etapa integrada por perguntas sociodemográficas e a segunda composta por seis questões abertas referentes ao tema de estudo proposto. O questionário para coleta de dados foi anexado na plataforma do Google, na modalidade “Formulário”, descrito como Google Forms e enviado via e-mail aos participantes.  Os dados obtidos foram submetidos a análise de conteúdo do tipo temática, conforme proposto por Minayo. Resultados: Com base nas respostas obtidas, foram identificados padrões de resposta, sendo classificados em sete subcategorias, enquadradas em três setores. A primeira categoria abrange os sentimentos e percepções dos enfermeiros sobre o cuidado a criança submetida ao processo de correção de cardiopatia congênita. A segunda definição relaciona quais são as principais dificuldades vivenciadas pelos profissionais durante o período descrito, e por fim, sobre quais são as estratégias utilizadas pelos profissionais para superar as dificuldades vivenciadas na prática assistencial. Conclusão: É evidente a importância e necessidade de ações de educação permanente em saúde para manter os profissionais atualizados e ofertar cuidado integral e de qualidade aos pacientes.
ASSISTÊNCIA À SAÚDE MENTAL NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: A PERCEPÇÃO DOS ENFERMEIROS
Authors: Ribeiro Thuany , Lima Verde Pessoa Karine
Published: November 2024

Objetivo: Conhecer as perceções de enfermeiros sobre os processos de trabalho de Saúde Mental na Atenção Primária em Saúde. Metodologia: Pesquisa exploratória, de abordagem qualitativa realizada com 04 enfermeiros que compõem a equipe mínima de Atenção Primária do distrito de Pecém, do município de São Gonçalo do Amarante-CE. A coleta de dados procedeu-se por meio de um roteiro de entrevista semiestruturado com dados pessoais dos participantes e questões sobre os processos de trabalho e percurso formativo relacionado a área de Saúde Mental, realizada no período de outubro de 2021 a novembro de 2021. As entrevistas foram gravadas, transcritas e categorizadas em 04 categorias de análises: estratégias de cuidado e invisibilidade da saúde mental; gratificações e impotências do trabalho do enfermeiro; conhecimento Rede de Atenção sicossocial e enfermagem e formação em saúde mental, por meio da Análise de Conteúdo de Bardin. Ao final, foi pensada uma articulação das categorias com o referencial teórico existente. Resultados: Os resultados demonstram que os enfermeiros apresentam conhecimento sobre apoio matricial; grupo e visitas domiciliares; possuem pouco conhecimento da Rede de Atenção Psicossocial, além disso, têm diferentes percepções sobre a sua prática profissional e possuem lacunas formativas relacionadas ao campo da saúde mental. Conclusão: A partir dos relatos dos enfermeiros, oberva-se que o conhecimento sobre a rede e que a formação dos enfermeiros relativas às estratégias de cuidados de Saúde Mental no âmbito da Atenção primária precisam ser fortalecidos, nesse sentido, a Educação Permanente em Saúde é apontada como uma estratégia educativa de superação destas lacunas.
CONHECIMENTO SOBRE DIABETES MELLITUS DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO
Authors: Coutinho de Azevedo Luciane , Pauli Amanda , Bittencourt Larissa Cristina , Vieira Rárica Isidório Sampaio Feitosa de Matos , Sirtolli Stolf Fernanda Maria , Vargas Deisi Maria
Published: November 2024

Objetivo. Investigar o conhecimento sobre o diabetes mellitus de profissionais da educação. Métodos. Estudo transversal, exploratório, com abordagem quali-quantitativa realizado com os profissionais de uma escola pública do município de Blumenau, Santa Catarina, Brasil. Um questionário com 26 perguntas descritivas e de múltipla escolha foi aplicado. Esse contemplava a identificação do participante, seu contato prévio com os estudantes com diabetes, conhecimento sobre a doença e sobre o papel da escola na inclusão de estudantes com diabetes mellitus. Frequência relativa e absoluta das respostas de perguntas de múltipla escolha e análise de conteúdo das discursivas foram realizadas. Resultados. Resultados positivos na definição da doença e conhecimentos sobre alimentação e prática de exercícios físicos do diabetes foram encontrados. Porém, a maioria demonstrou dificuldades na compreensão do uso da medicação, de como identificar a glicemia capilar e qual ação realizar diante de um quadro de hipoglicemia. Pequeno número de profissionais referiu já ter realizado formação em diabetes. Conclusão A maior dos profissionais da escola possuía conhecimentos sobre diabetes e reconhecia o papel da alimentação e da atividade física no seu tratamento. Porém, demonstraram conhecimentos limitados sobre monitoramento da glicemia e manejo de complicações agudas. Apesar do interesse, a maioria nunca realizou formação em diabetes.
CONTROLE DA ANSIEDADE COM PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: UMA VIVÊNCIA COM GRUPO TERAPÊUTICO
Authors: Alves Izabel
Published: November 2024

Objetivo: Analisar a contribuição das práticas integrativas inseridas em um grupo terapêutico de sujeitos que se autodeclaram ansiosos. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo- exploratório com abordagem qualitativa. Foram realizadas 6 sessões de vivências das práticas integrativas com os 12 participantes da pesquisa: meditação, auriculoterapia, e princípios de cromoterapia e aromaterapia. Para coleta de dados foram realizados grupos focais antes e após as vivências e aplicado o Inventário de ansiedade de Beck também nos dois momentos. Para a análise dos dados foi utilizada a análise de conteúdo temática. Resultados: Os participantes avaliaram positivamente o grupo terapêutico antes das práticas e apresentaram melhora do quadro de ansiedade em alguns aspectos. Após as práticas houve redução dos sintomas de ansiedade confirmado pelo Inventário de Ansiedade de Beck e os participantes perceberam os benefícios das práticas integrativas, entre eles redução do uso de medicamentos. Conclusão: As práticas trouxeram como diferencial o resgate do valor humano, a aproximação da integralidade do cuidado e o preenchimento da lacuna deixada pelo método tradicional de condução de grupos- o enaltecimento das emoções que despertam o olhar para o cuidar de si e do outro, fatores primordiais para a promoção da saúde.
Expanding horizons - ensemble improvisation on 20th-century classical music (video article)
Authors: Peter Knudsen
Published: November 2024

This video article presents two pedagogical applications of the artistic research project "Expanding Horizons" for ensembles with adult music students of diverse musical backgrounds. The project is centered around practical explorations of applying improvisation to repertoire from 20th-century Western classical music, in combination with qualitative methods such as autoethnography, participant-observation and semi-structured interviews.

The examples in the video demonstrates how approaches that are developed in the project can be applied to pedagogical situations, based on ensemble workshops with musicians of different musical orientations enrolled in music performance programmes in Sweden, one with university-level students in a bachelor programme and another with students at a folk high school.

Two pieces were selected and adapted for these situations: Lili Boulanger’s Cortége (1914) and Maurice Ravel’s String quartet in F, movement II (1903). During the workshops, these pieces were then re-worked in a collaborative manner, with an emphasis on mutual exploration and musical expressivity through improvisation. The main pedagogical considerations were: selecting the appropriate repertoire, adapting materials for diverse learners, and fostering agency among performers. Although the improvisational approaches presented are rooted in jazz performance practice, the examples demonstrate how improvisational frameworks can be adapted for music students across musical genres, showcasing the potential for creativity, collaboration and interdisciplinary learning in music education.
Features of the course of severe acute bronchiolitis of Human Metapneumovirus еtiology in сhildren
Authors: Tsygankov A. E. , Malyshev O. G. , Ovsyannikov D. Yu. , Gosteva O. M. , Kolganova N. I. , Krsheminskaya I. V. , Solodovnikova O. N. , Shchepkina E. V. , Protsenko D. N.
Published: November 2024

Objective. To study the characteristics of severe acute bronchiolitis (AB) caused by hMPV (hMPV-AB). Materials and Methods: This retrospective comparative study included 27 patients aged 2 to 12 months, who were hospitalized from 2021 to 2023 in the Intensive Care Unit (ICU) of the «Kommunarka» Moscow Multidisciplinary Clinical Center. The etiology of AB was determined using polymerase chain reaction. Results. Patients with hMPV-AB had a longer stay in the ICU compared to patients with AB of another etiology (9.0 [5.0; 11.0]; 3,0 [2.0; 4.0] days, p = 0.007). Ratio SpO2/FiO2 was lower in patients with hMPV-AB (190.2 [131.0; 203.3]) compared to patients with AB of another etiology (275.0 [253.0; 340.0], p = 0.001). Rating on the Pediatric Sequential Organ Failure Assessment (pSOFA) was higher in patients with hMPV-AB (5.0 [3.45; 11.0] vs. 1.0 [0.54; 1.93], p = 0.002). One lethal outcome was recorded in the hMPV-AB group. Conclusions. hMPV-AB in children is characterized by a more severe course and requires more intensive treatment compared to AB of other etiologies.
The Role of Managerial Ability in Bribery and Operational Performance: Evidence from FCPA Violations
Authors: Du Pon Adam W. , Scheetz Andrea M. , Zhang Zhenyu
Published: November 2024

This study examines factors influencing bribery activities that violate the United States’ Foreign Corrupt Practices Act (FCPA) of 1977 and assesses the operational consequences of such activities. Leveraging the managerial power approach and supported by the Peter Principle, we investigate how managerial ability associates with bribery. The results suggest that bribery occurs in firms overseen by managers of reasonably high ability, but the highest ability managers deter such corrupt practices. We also find that bribery substitutes for managerial ability in the pursuit of sales goals and that bribery negates the positive impact of managerial ability on future operational performance. Cross-sectional tests indicate these nonlinear results are most pronounced among firms with Big 4 auditors and that FCPA violations are associated with the purpose of sale generation.

Data availability: Data are available from the public sources cited in the text.

JEL Classifications: M41.
Multiple Acantholytic Acanthomas in Junctional Epidermolysis Bullosa
Authors: Itamoto Sota , Natsuga Ken , Seo Takashi , Takashima Shota , Ujiie Hideyuki
Published: November 2024

Abstract is missing (Research letter)
Strategi Kreatif Media PAKADES Pada Pembelajaran Konsep Dasar Perkalian Untuk Siswa Tunarungu di Sekolah Inklusi
Authors: Swinita Ni Putu Ratna , Suarjana I Made , Trisna Gusti Ayu Putu Sukma
Published: November 2024

Penyampaian materi ke siswa tunarungu masih menggunakan buku siswa serta metode ceramah dikarenakan kurangnya pemanfaatan media konkret untuk pembelajaran Matematika materi konsep dasar perkalian bagi siswa tunarungu. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media PAKADES pada materi konsep dasar perkalian kelas II untuk siswa tunarungu di sekolah inklusi yang memiliki validitas tinggi dan mendapat respons yang baik dari praktisi. Jenis penelitian ini menggunakan model ADDIE untuk penelitian dan pengembangan. Partisipan dalam penelitian ini adalah siswa kelas II SD, dua ahli media, dua guru, dua siswa tunarungu, dan dua siswa mendengar. Metode analisis data deskriptif, kualitatif, dan kuantitatif digunakan. Kuesioner, observasi, dan wawancara digunakan sebagai teknik pengumpulan data primer, beserta alat-alat seperti lembar skala penilaian dan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) Media pembelajaran Papan Perkalian Cerdas (PAKADES) adalah media pembelajaran konkret berbentuk papan horizontal dengan tampilan operasi dasar perkalian, 2) Media pembelajaran Papan Perkalian Cerdas (PAKADES) memperoleh hasil uji validitas isi sebesar 0,92 sehingg memiliki tingkat validitas isi sangat valid, 3) Respons praktisi terhadap media pembelajaran Papan Perkalian Cerdas (PAKADES) menunjukkan hasil 96% sehingga dinyatakan sangat baik. Simpulan dari penelitian ini, media yang dikembangkan valid dan mendapat respons yang baik dari praktisi.
E-Modul Berbasis Pendekatan Kontekstual Pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV SD
Authors: Maharani Kadek Dwik Prasetya , Agung Anak Agung Gde , Tegeh I Made
Published: November 2024

Hasil belajar IPA siswa sekolah dasar berada pada kategori rendah, terutama pada materi gaya dalam kehidupan sehari-hari. Hal tersebut terjadi karena minimnya media pembelajaran. Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE dengan tujuan menganalisis rancangan, validitas media, dan efektivitas e-modul berbasis pendekatan kontekstual pada mata pelajaran IPA kelas IV SD. Subjek penelitian terdiri atas masing-masing satu ahli isi materi, ahli desain, dan ahli media. Tiga siswa dilibatkan dalam uji coba perorangan, enam siswa uji coba kelompok kecil, dan sembilan siswa uji coba lapangan. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, kuesioner, dan tes. Analisis data melibatkan tiga teknik yaitu analisis deskriptif kualitatif, analisis statistik kuantitatif, dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Rancangan e-modul terdiri atas lima tahap, yaitu analisis, perencanaan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. (2) Persentase validitas e-modul dari ahli isi materi sebesar 96,36%, ahli desain 84%, ahli media 83,07%, uji coba perorangan 93,33%, uji coba kelompok kecil 88,05%, dan uji coba lapangan 88,94%. (3) Efektivitas e-modul terbukti signifikan dalam meningkatkan hasil belajar IPA, dengan nilai t-hitung 17,525 > t-tabel 2,004. Dapat disimpulkan bahwa, e-modul berbasis pendekatan kontekstual terbukti efektif dan layak digunakan sebagai sumber belajar kelas IV SD.
Usability of ICT for Teaching Islamic Studies Concepts in Senior Secondary Schools
Authors: Sanusi Ramat Abidemi , Bolaji Hammed Olalekan
Published: November 2024

Proper usability of information and communication tools in teaching Islamic studies concept enhances students’ performance in the subject. However, there has been no research that discusses the level of use of ICT tools among high school Islamic studies teachers. This study aims at working on the level of usability of ICT tools among high school Islamic studies teachers based on availability and accessibility. Descriptive survey research design was used in the study. Two research questions were used for the study. The research instrument used was an adapted questionnaire titled Usability of ICT in Teaching Islamic Studies Concept (UICTTISC). A purposive sampling technique was used to select fifteen Islamic studies teachers as a sample for the study. The data collected from the study were analyzed through descriptive statistics, focusing on frequency counts and basic percentages. The findings of the study revealed that Islamic studies teachers’ accessibility level of ICT tools to teach Islamic Studies was high. The latest information in this research has implications for developing educational policies to maximize ICT empowerment and in the future can improve the quality of learning. As an improvement effort, government should train and re-train teachers on the proper usability of ICT in teaching Islamic studies in Senior Secondary Schools.
Model Case Based Learning Berbantuan Video Kontekstual terhadap Kemampuan Literasi Sains dan Keterampilan Berpikir Kreatif dalam Pembelajaran Fisika
Authors: Wijaya I Ketut , Santyasa I Wayan , Parwati Ni Nyoman
Published: November 2024

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil PISA dan TIMSS yang menunjukkan bahwa kemampuan literasi sains dan kemampuan pemecahan masalah dalam bidang sains masih rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perbedaan pengaruh model case based learning berbantuan video kontekstual terhadap kemampuan literasi sains dan keterampilan berpikir kreatif siswa dalam pembelajaran fisika kelas XI SMA. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan rancangan non equivalent pretest-posttest control group design. Populasi penelitian sebanyak 167 peserta didik, dengan sampel sebanyak 102 peserta didik yang ditetapkan dengan teknik simple random sampling. Data kemampuan literasi sains dan keterampilan berpikir kreatif fisika dikumpulkan dengan tes essay. Analisis data menggunakan uji statistik Multivariat Analysis of Covarian (MANCOVA) satu jalur. Pengujian hipotesis menggunakan taraf signifikansi 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat perbedaan kemampuan literasi sains dan keterampilan berpikir kreatif fisika secara bersama-sama antara kelompok model case based learning berbantuan video kontekstual, model case based learning dan model direct instruction; (2) terdapat perbedaan kemampuan literasi sains fisika dan keterampilan berpikir kreatif antara kelompok model case based learning berbantuan video kontekstual, model case based learning dan model direct instruction. Sehingga dapat disimpulkan bahwa model case based learning berbantuan video kontekstual secara signifikan berpengaruh terhadap kemampuan literasi sains dan keterampilan berpikir kreatif dalam pembelajaran fisika kelas XI SMA.
Dampak Model Discovery Learning Berbantuan Media Audiovisual terhadap Keterampilan Menulis Laporan dan Minat Belajar Siswa Sekolah Menengah Atas
Authors: Ariadi Ni Made , Parwati Ni Nyoman , Agustini Ketut
Published: November 2024

Pemanfaatan teknologi juga harus diimbangi dengan perubahan paradigma pembelajaran yang berpusat pada siswa (students centered learning). Hal ini untuk lebih memberdayakan siswa agar mampu mengembangkan potensi yang dimilikinya selama proses pembelajaran. Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model discovery learning berbantuan media audiovisual terhadap keterampilan menulis laporan dan minat belajar siswa. Penelitian ini dilakukan di sekolah menengah atas dengan populasi siswa kelas XI sebanyak 328. Teknik sampling menggunakan cluster random sampling, 180 siswa terpilih sebagai sampel penelitian dalam kelas eksperimen dan kontrol. Data penelitian dikumpulkan dengan 2 instrumen utama yang digunakan, tes keterampilan menulis laporan dan kuesioner minat belajar. Data yang diperloleh selanjutnya dianalisis dengan menggunakan multivariate analysis of variance pada taraf signifikansi 0,05. Hasil analisis menunjukan bahwa keterampilan menulis laporan dan minat belajar siswa yang belajar dengan model discovery learning berbantuan media audiovisual daripada mereka yang belajar dengan model konvensional. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model discovery learning berbantuan media audiovisual berpengaruh signifikan terhadap keterampilan menulis laporan dan minat belajar siswa baik secara simultan maupun terpisah.
Project-Based Learning Students Worksheets on Students' Critical Thinking Skills and Independence in Social Studies Learning Courses
Authors: Yudiana I Kadek Edi , Nirmayani L. Heny , Sari Ni Made Dainivitri Sinta
Published: November 2024

Despite the implementation of the Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) program for over two years, the critical thinking skills and independence of students in the learning process have not yet reached optimal levels. This study aims to investigate the impact of project-based learning (PjBL) student worksheets on critical thinking skills and student independence in social studies courses. The research employed a quasi-experimental design. The population comprised all fourth-semester elementary education students, totaling 256 students distributed evenly across nine classes. The sample consisted of fourth-semester PGSD students. Data collected included scores from critical thinking skills tests. Data analysis methods included descriptive analysis and inferential statistical analysis, specifically using MANOVA tests. The results indicated a significant difference between the group of students who engaged in learning with PjBL-based worksheets and the group that did not, in terms of critical thinking skills. The group using PjBL-based worksheets had a higher average critical thinking score, with a difference of 9.76 points. This finding suggests that PjBL approaches significantly encourage and enhance students' critical thinking skills. Additionally, the results showed that student independence was also higher in the group using PjBL-based worksheets, with a noted difference of 7.47 points. It is recommended to strengthen the implementation of PjBL worksheets in the curriculum or teaching strategies and provide training for educators to effectively integrate PjBL worksheets into their teaching.
Digital Map Media: The Needs of Digital Media for Social Studies Learning in Grade IV Elementary School
Authors: Rahmawati Dian Nur , Kusumaningrum Shirly Rizki , Dewi Radeni Sukma Indra , Zainuddin Mohammad
Published: November 2024

The development of digital map learning media in social studies learning in elementary schools has several urgencies that need to be considered, especially in the context of developments in information technology and modern educational needs. This research aims to analyze the needs for developing digital map learning media in elementary school social studies learning. This research uses qualitative and quantitative research designs. Participants in this research were teachers and students. The sample in this research was 1 teacher and 11 students at elementary school. Data collection techniques included interviews, questionnaires and observations. Research findings from interviews with teachers show that teachers know about digital maps but only limited to Google Maps and Google Earth. The teacher explained that digital maps are suitable to be developed to facilitate understanding of Hindu Buddhist Kingdom material by paying attention to an attractive appearance, short and clear content, and combining it with technology. Research findings from the results of student questionnaires show that 90% of students are interested in learning material about the Hindu Buddhist Kingdom using digital maps. Thus, the results of the analysis of teacher and student needs show that digital map media is needed by students. This research can be developed to develop digital map media based on Hindu Buddhist Kingdom material as a social study learning medium for fourth grade elementary school students.
Contextual-based Open-Ended Model Improves Numeracy Skills of Grade IV Elementary School Students
Authors: Cintyawati Ayu Ngurah Tri , Suniasih Ni Wayan
Published: November 2024

This research is motivated by numeracy problems that exist in elementary schools. Students tend to be more passive in learning mathematics because students have difficulty expressing mathematical arguments and ideas. Lack of innovation in the learning process makes students bored while studying. Therefore, an appropriate learning model is needed. This research aims to determine the effect of the contextual-based Open-Ended learning model on the numeracy abilities of fourth grade elementary school students. The type of research used is quasi-experimental research with the Nonequivalent Control Group Design type. The population in this study was all class IV elementary schools consisting of 9 classes with a total of 214 students. The sampling technique in this study was a cluster random sampling technique so that the sample obtained in this study was 28 people as the experimental group and 26 people as the control group. Numeracy ability data was obtained by administering an instrument in the form of an objective test in the form of a regular multiple choice. Student numeracy ability data was analyzed using the Polled Variance t-test. The results of the analysis show that there are significant differences between the experimental group and the control group. Thus, it can be concluded that the contextual-based Open-Ended model has an influence on the numeracy abilities of fourth grade elementary school students. The Contextual-based Open-Ended Model not only provides students with open problems related to real situations but can also guarantee openness to student activities in the learning process
Secondary use of routinely collected administrative health data for epidemiologic research: Answering research questions using data collected for a different purpose
Authors: Emerson Scott D. , McLinden Taylor , Sereda Paul , Yonkman Amanda M. , Trigg Jason , Peterson Sandra , Hogg Robert S. , Salters Kate A. , Lima Viviane D. , Barrios Rolando
Published: November 2024

The use of routinely collected administrative health data for research can provide unique insights to inform decision-making and, ultimately, support better public health outcomes. Yet, since these data are primarily collected to administer healthcare service delivery, challenges exist when using such data for secondary purposes, namely epidemiologic research. Many of these challenges stem from the researcher's lack of control over the quality and consistency of data collection, and - furthermore - a lessened understanding of the data being analyzed. That said, we assert that these challenges can be partly mitigated through careful, systematic use of these data in epidemiologic research. This article presents considerations derived from experiences analyzing administrative health data (e.g., healthcare practitioner billings, hospitalizations, and prescription medication data) in the Canadian province of British Columbia (population of over 5 million in 2024), though we believe the underlying principles generalize beyond this region. Key considerations were organized around four themes: 1) Know the data and their primary use (understand their scope and limitations); 2) Understand classification and coding systems (appreciate the nuances regarding classification systems, versions, how they are employed in the primary uses of the data, and querying the values); 3) Transform data into meaningful forms (process data and apply identification algorithms, when necessary); 4) Recognize the importance of validity when defining analytic variables (make meaningful inferences based on data/algorithms). Although this article is not an exhaustive list of all considerations, we believe that it will provide pragmatic insights for those interested in leveraging administrative health data for epidemiologic research.
Nutritional Composition of Marine Water Fishes of Bangladesh: A Review
Authors: Rahman Md. Hafizur , Sultana Mst. Sharmin , Shelly Nasrat Jahan , Rahman Md. Sajedur
Published: November 2024

Marine fishes have been recognized for high quality protein and essential fatty acids which play a vital role in human being for nutrition and disease prevention. This review focuses on the nutrient composition of marine fishes in Bangladesh. Nutrient composition data was collected through literature searching in databases and source, including PubMed, Web of Science, Google Scholar, Science Direct, World Fish, and Bangladesh-based database Banglajol. Published articles contained proximate composition, vitamins, minerals and fatty acids profiles of marine fishes. The highest energy, protein, fat and ash content in 100 g edible raw marine fish was 926 kJ, 50 g, 24.2 g, and 8.4 g, respectively. The maximum amount of minerals such as 8.6 mg iron, 29.3 mg zinc, 1900 mg calcium, 160 µg iodine, 120 µg selenium, 1000 mg phosphorus, 187.98 mg magnesium, 497.4 mg sodium, 764 mg potassium, 1.1 mg manganese, 300 mg sulphur and 0.5 mg copper found in 100 gram edible raw marine fishes. The highest quantity of vitamins was 288.7 µg vitamin A, 0.9 mg vitamin B6, 15 µg vitamin B12, 13 µg vitamin D, 2.4 mg vitamin E, 17 µg folate, 0.2 mg thiamine, 0.2 mg riboflavin and 19.3 mg niacin in 100 gram edible raw marine fishes. According to available data, marine fish are good sources of protein, vitamins, zinc, calcium, phosphorus and fatty acids. This illustrates the diversity in nutrient content of fish species which should guide policy and programs to improve food and nutrition security in Bangladesh.
Análisis sistemático del empleo de la gamificación en el desarrollo de software o aplicaciones educativas de matemáticas
Authors: Ruiz Ledesma Elena Fabiola
Published: November 2024

En el nuevo milenio ha habido un crecimiento considerable de estudios que abordan la técnica de gamificación para el desarrollo de software que es útil en la educación. La finalidad de este artículo fue hacer una revisión de la literatura, para indicar al lector qué elementos de la gamificación son los que más se emplean en la construcción de software educativo y aplicaciones móviles educativas, y que apoyan a mejorar tanto la motivación como el rendimiento académico de estudiantes que cursan matemáticas. Para llevar a cabo este análisis, se empleó la metodología PRISMA (preferred reporting ítems for systematic reviews and meta-analyses), ya que permitió realizar una búsqueda de artículos, en 4 distintas bases de datos, a partir de palabras clave relacionadas con la gamificación y el software educativo. En una primera revisión se encontraron 437 artículos, después de aplicar los criterios de exclusión, se redujo a 37 artículos científicos. A partir del análisis realizado se concluyó que el 68% de los estudios revisados permitieron aumentar la motivación de sus estudiantes y 49% logró mejorar el rendimiento académico de los mismos. Estos resultados fueron obtenidos con el empleo de diferentes técnicas estadísticas.
Women Empowerment and its Challenges in Kerala-India: A Perspective of Madzhab al-Shafi'i Islamic Teachings
Authors: Abubakar Muhammad Adamu , Khan Huma , Abubakar Shariff Ikilima , Apriantoro Muhamad Subhi
Published: November 2024

This paper examines the perspective of Madzhab al-Shafi'i's Islamic teachings on the challenges of women's empowerment in Kerala, India. It discusses the current socio-economic and legal issues affecting women's empowerment, and the impact of traditional gender roles and cultural norms on this progress. The study employs both qualitative and quantitative methods to review related literature and identify the various legal and cultural barriers women in Kerala face in their quest for equal rights and opportunities. Additionally, it includes semi-structured interviews with prominent Islamic scholars, women professionals, and government officials to analyze how Madzhab al-Shafi'i's teachings could address these challenges. The findings indicate that Madzhab al-Shafi'i's teachings have significant potential to transform Kerala's culture of inequality. Furthermore, these teachings could help bridge the gender gap by promoting mutual respect and understanding. In conclusion, the paper offers valuable insights into the dynamics of gender justice in Kerala and the potential of Madzhab al-Shafi'i's teachings to foster a more equal and just society. It suggests that Madzhab al-Shafi'i's writings should be considered when developing strategies to promote and sustain women's empowerment in such contexts.
História da Matemática e Tecnologia: visualização de sequências recorrentes, algumas propriedades e a noção de tabuleiro 2D/3D
Authors: Alves Francisco Regis Vieira
Published: November 2024

O estudo de sequências numéricas recorrentes costuma apresentar pouco espaço de discussão no contexto dos livros de História da Matemática no Brasil. No context da formação do professor de Matemática, a investigaçao em torno de conceitos matemáticos relacionados com diferentes formas de representação de sequências numéricas recorrentes adquire importância estratégica. Assim, o presente trabalho apresenta propriedades geométricas relacionadas com a noção de Tabuleiro que possui íntima relação com a noção de sequência numérica. Ademais, a visualização por intermédio do software GeoGebra permite explorar alguns exemplos de Tabuleiros 2D/3D relacionados com as sequências numéricas de Padovan, Pell e de Mersenne, além de possibilitar a construção de um cenário de aprendizagem difereniado para o professor de Matemática.
Environmental Kuznets Curve and Sustainable Development in OECD Countries: A Panel Data Analysis
Authors: Alam Fakhre
Published: November 2024

The study investigated the hypothesis of the Environmental Kuznets’ Curve (EKC) in the selected 24 OECD countries using annual panel data from 1971 to 1916. The cointegration analysis of the variables found a cointegration among GDP, square of GDP, energy use, each in per capita terms and CO2 emissions. The Fully Modified Ordinary Least Square model results support the EKC hypothesis. Furthermore, the study also found a positive association between CO2 emissions and energy use per capita in the samples of 24 OECD countries. Therefore, for sustainable development, OECD countries need to aim for higher economic growth and development, improve the efficiency of energy production, usage, and consumption, and replace non-renewable energy with renewable energy sources. Alongside this, OECD nations should also have effective environmental regulations and efficient incentive systems and deploy sustainable and green technologies to lower CO2 emissions.
侯馬、温縣盟書“神靈＋明亟■之麻夷非是”新探
Authors: 林 宏佳
Published: November 2024

LANGUAGE NOTE | Document text in Chinese; abstract also in English.
習見於侯馬、温縣盟書最後的詛咒之詞“明亟■之麻夷非氏”，其具體意涵過去即已有不少學者參與討論，近年董珊、沈培都分别撰文研探，促使學界再度注意到此議題。在既有的説法中，“亟”讀爲殛是最普遍的解釋，但不論訓爲誅殺或誅罰，都違反了漢語的時間順序原則。若讀爲“極”，爲極度之意，則又難以解釋金文“公則明亟”一類的句子。
在上述的兩種困境中，董珊提出“■”應讀爲“示”，“明殛”是其直接賓語的看法，對此則沈培亦已指出，直接賓語提前缺乏語法上的證據支持。至於沈培將“亟”解釋爲“窮困之、監視之”，對於結盟的詛咒之辭而言，“監視”不會造成實際傷害，“窮困”則内容較不明確，恐難收威嚇之效。
鑑於既有的説法對此句仍有疑義，本文希望可以從最基本的字詞訓詁入手，結合古籍盟詛之辭的比較，嘗試將“■”改釋爲“致”，從上古漢語雙賓語動詞的用法，提出一個可以符合時間順序與文例語境的解釋。
由於系統所限，部分特殊文字未能顯示，在此僅以■代替，相關原整文字煩請查看PDF檔案。不便之處，敬請見諒。
There has been significant scholarly discussion about the connotations of the curse ming ji shi zhi ma yi fei shi 明亟之麻夷非氏 commonly found at the end of the alliance pledges unearthed in Houma City and Wen County, He’nan province. Recently, Dong Shan and Shen Pei respectively brought this subject to academic fora again. Among the established interpretations, the word ji was generally construed as “putting to death.” However, this interpretation, as “kill” or “punish,” violates the chronological principle of Chinese language. If it is glossed as “extreme,” it would not make sense in contexts such as gong ze ming ji 公則 明亟 in bronze inscriptions.
To solve this dilemma, Dong Shan argues that the word shi ■ should be interpreted as shi 示 (reveal or show) and ming ji as its direct object. Shen Pei refutes Dong’s argument as it lacks compelling evidence of this kind of syntax (i.e., the direct object being placed before the verb). Shen interprets the word ji as “impoverishing someone” and “putting someone under surveillance.” However, “surveillance” would not cause any injury; the meaning of “impoverishing” is unclear in the context. These glosses do not fit in the context of alliance vows and curses.
This paper attempts to remedy these deficiencies by means of the synthesis of classical Chinese philology, grammatical analysis, and the comparison of other alliance vows in classical texts, to offer an alternative explanation that conforms to chronological and contextual rules.

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