bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
What’s in a Name? Asperger’s Syndrome in the Formation of Otherness
Authors: Valente Andrea
Published: May 2022

Abstract: In this contribution I revise the changes that have been put in place for phasing out Asperger's syndrome based on the DSM-5 and question its implication to individuals with Asperger’s in terms of their disability identity and positionality as the Other in autism spectrum disorder. Moreover, recent backlash against the eponym of Asperger's syndrome have struck the autistic/Asperger community affecting once again their self-concept and sense of belonging. In view of these two instances in the Asperger community, I argue that fluctuations in the disability identity have become a matter of rhetoric of naming and of a repositioning of Otherness as a result of complex relations and contexts that involve clinical medicine and history. Hence, I aim to show that Asperger’s disorder has become a contested diagnosis of Otherness in autism studies by analysing extracts from Temple Grandin’s published autobiography Thinking in picture and from comments posted by viewers of a YouTube Channel, “The Aspies World”, in which a video reveals Hans Asperger’s involvements with the Third Reich during the annexation of Austria. Keywords: Hans Asperger; DSM-5; disability identity; Otherness; Temple Grandin.
The Other in Politics - Value and Distortions
Authors: Burudzhieva Tatiana
Published: May 2022

Abstract: Politics is a sphere of difference and division. In politics it is necessary to learn to live and work together while remaining different. The value of the other lies in different ideas, different understandings and different visions and perspectives of our common life. It is the battle between them that leads to the most effective decisions and to the development of societies. That is why the development of democracy is the development of freedom – to be different, to have and to be able to express one’s own opinion, even if it differs from that of others; to organise and unite to defend one’s ideas and interests. The contribution aims to present the meaning of the other in politics and the deformation of this meaning in the contemporary mediatised political process. A deformation that leads to the loss of the political and its replacement by processes that deform contemporary politics. Understanding the other as a political value is necessary to explain both political radicalisation and political aggression, and the lack of strong leadership and strategic political projects in our contemporary world. Keywords: political values, media, deformations of democracy.
PROSTHODONTIC MANAGEMENT OF FLABBY RIDGE: A Review.
Authors:   Department of Prosthodontics, PMS college of dental science and research, EM Binimol , Prakash Greeshma , A Kumar Aswathy , S Sudeep , K Cheriyan Sangeeth , C Babu Sreeja
Published: May 2022

'Flabby tissue is defined as excessive, movable tissue'. Flabby tissue or hypermobile ridge tissue is commonly seen in the anterior part of the edentulous maxillary ridge or overlying an atrophic knife-edge mandibular ridge. Dentures on flabby ridges have compromised stability, support, and retention unless adequate measures for its management are employed. Methods applied for flabby ridge management, include surgical removal and augmentation, special impression techniques, balanced distribution of occlusal loads and implant therapy. This article reviews the various prosthodontic treatment modalities regarding the flabby tissue condition such as impression techniques and its modifications, implant supported prosthesis, and other prosthetic options.
NANOTECHNOLOGY IN PROSTHODONTICS – A REVIEW
Authors:   Dept of Prosthodontics, PMS College of Dental Science and Reasearch, S Faizal Fayiz , R Nair Aiswarya , Prakash Greeshma , S Sudeep , Gladstone Sheeba , Prasad PG Manoj
Published: May 2022

Nanotechnology is the art and science of material engineering in a scale of less than 100 nm. It is emerging as an interdisciplinary field that is undergoing rapid development and has brought about enormous changes in dental and medical fields. The field of nanotechnology has bright prospects as this evolutionary domain of science offers the possibility of great advances in the field of dentistry with an extrapolation of current resources to a new scale. A day may soon come when nano-dentistry will succeed in maintaining impeccable oral health through the aid of nanorobotics, nanomaterials and biotechnology. The new era of dentistry will encompass precisely regulated analgesia, tooth re-naturalization, complete cure for hypersensitivity and rapid orthodontic treatment. Dental nanorobotics is the most awaited and challenging application in nano-dentistry. This article gives an insight about the current status and the potential clinical applications of nano-technology,nano-medicine and nano-dentistry.
FRACTIONATION AND SEPARATION OF PEPTIDES WITH ANTIOXIDANT AND ANGIOTENSIN-I CONVERTING ENZYME INHIBITORY ACTIVITIES FROM A QUINOA (Chenopodium quinoa Willd.) PROTEIN HYDROLYSATE
Authors: Cisneros-Yupanqui Miluska , Pedreschi Romina , Aguilar-Galvez Ana , Chirinos Rosana , Campos David
Published: May 2022

Quinoa proteins were enzymatically hydrolyzed using Neutrase at 50°C/120 min in order to study their antioxidant as well as the angiotensin-I converting enzyme (ACE) inhibitory activities. Subsequently, ultrafiltration (sequentially, 10 and 3 kDa cut-off membranes) and chromatographic techniques (adsorption and size-exclusion chromatography) were applied in order to purify and separate the active fractions. At the end of the separation process, higher values in antioxidant activity (AOA), 3,784.9 μmol TE/g and better ACE inhibitory activities (IC50, 39.1 μg/mL) were obtained which represented 2.3 and 7.7-fold increase compared to the initial hydrolysate, respectively. These findings showed the possible potential of quinoa peptides as a functional ingredient within the food industry.
BACTERIOCIN ASSOCIATED GENES IN FRENCH AND UKRAINIAN FERMENTED VEGETABLE ISOLATES OF LACTIPLANTIBACILLUS PLANTARUM
Authors: Limanska Nataliia , Merlich Andrii , Zlatohurska Maryna , Galkin Mykola , Korotaieva Nadiia , Ivanytsia Tetiana , Choiset Yvan , Ivanytsia Volodymyr , Haertlé Thomas
Published: May 2022

Lactiplantibacillus plantarum species is known for the high diversity of the loci encoding bacteriocin (plantaricin) production. The aim of this work was to study the distribution of pln genes in French and Ukrainian isolates of L. plantarum originated from fermented plant material. PCR with the primers to plnA, plnB,  plnC, plnD, plnEF, plnI, plnK, plnJ, plnG, plnN, plnW genes was performed to find out the peculiarities of L. plantarum strains. French and Ukrainian isolates shared none of the identical combinations of genes from plantaricin regulon indicating the diversity of pln loci in L. plantarum of fermented plant origin from the distant geographical regions. Certain combinations of genes from plantaricin regulon could be proposed as indicators marking the geographical origin of L. plantarum strains. Among the studied isolates, some resembled the described in the literature L. plantarum strains, and others contained unique combinations of pln genes.
การรับรู้ของนักศึกษาต่อนโยบายและโครงการการพัฒนาผู้เรียนภาษาอังกฤษตามกรอบอ้างอิง CEFR ของมหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช
Authors: บุญจริง เบญจมิน , ไกรทอง ปรมัษฐ์ , สิงหสุวรรณ ผานิต , พุทธรัตน์ ชไมพร
Published: May 2022

กระทรวงศึกษาธิการกำหนดนโยบายยกระดับและพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของไทยให้สอดคล้องกับทักษะในศตวรรษที่ 21 โดยใช้กรอบอ้างอิง CEFR กับนักศึกษาระดับปริญญาตรี รหัสปี 2559 เป็นครั้งแรก การวิจัยนี้จึงมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการรับรู้และความคิดเห็นของนักศึกษาต่อความสำคัญและการเข้าถึงนโยบายและแนวปฏิบัติในการยกระดับมาตรฐานภาษาอังกฤษตามกรอบอ้างอิง CEFR ของมหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วย นักศึกษาชั้นปีที่ 1 ถึงชั้นปีที่ 3 จำนวน 225 คน จากทั้ง 5 คณะ ผู้วิจัยเก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์ จากนั้นวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณด้วยโปรแกรมไมโครซอฟท์เอ็กซ์เซล และวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพโดยการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า นักศึกษามีความเข้าใจต่อนโยบายด้านภาษาอังกฤษของมหาวิทยาลัยและต่อกรอบอ้างอิง CEFR ในด้านความหมาย ความสามารถทางภาษาที่แตกต่างกันในแต่ละระดับ นักศึกษาเห็นประโยชน์ในการเข้าร่วมโครงการพัฒนาภาษาอังกฤษและการนำมาประยุกต์ใช้ในระดับมาก นอกจากนี้ยังพบว่าการนำนโยบายด้านพัฒนาภาษาอังกฤษมาประยุกต์ใช้ตรงต่อความคาดหวังและความต้องการของนักศึกษา อีกทั้งนักศึกษายังรับรู้ว่ากรอบอ้างอิง CEFR เป็นเครื่องมือใช้วัดระดับความสามารถด้านภาษาอังกฤษ และมีผลวิจัยบ่งชี้ว่าคณะ สาขาวิชา และอาจารย์ที่ปรึกษาให้ความร่วมมือกับศูนย์ภาษาเป็นสื่อกลางในการประชาสัมพันธ์โครงการให้แก่นักศึกษา ผลการวิจัยยังสะท้อนว่านักศึกษาเริ่มให้ความสำคัญต่อนโยบายและโครงการต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับกรอบอ้างอิง CEFR มากขึ้น นักศึกษามีการปรับเปลี่ยนทัศนคติต่อนโยบายการพัฒนาภาษาอังกฤษไปในทางที่ดี ผลการวิจัยนี้สามารถนำมาเป็นฐานข้อมูลประกอบการออกแบบโครงการพัฒนาภาษาอังกฤษตามกรอบอ้างอิง CEFR ให้แก่นักศึกษาของมหาวิทยาลัยราชภัฏและมหาวิทยาลัยอื่น ๆ  ทั่วประเทศ
Reasons First By Mark Schroeder
Authors: Chokvasin Theptawee
Published: May 2022

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Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Tingkat Kelelahan Kerja Pada Pengemudi Ojek Online di Wilayah Jakarta Timur Tahun 2019
Authors: Rukayah Siti , Lupita Lupita
Published: May 2022

Faktor yang mendominasi terjadinya kecelakaan berasal dari faktor manusia yaitu sebesar 28%, dimana kelelahan yang dialami oleh pengendara sepeda motor merupakan penyebab utama terjadinya kecelakaan. Pengemudi ojek online yang mengalami lelah biasanya tidak menyadari jika mereka lelah, hal tersebut terjadi karena adanya perasaan percaya diri yang berlebih bahwa dirinya mengetahui kapan mereka merasa lelah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang berhubungan dengan tingkat kelelahan kerja pada pengemudi ojek online di wilayah Jakarta Timur Tahun 2019.

Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan rancangan survei deskriptif menggunakan pendekatan cross sectional. Penelitian ini dilakukan di wilayah Jakarta Timur pada bulan April 2019. Pengambilan sampel menggunakan teknik accidental sampling. Sampel pada penelitian ini adalah pengemudi ojek online yang berumur > 20 tahun yang berada di wilayah Jatiwaringin Jakarta Timur. sampel yang diambil adalah sebanyak 91 orang. Instrumen penelitian yang digunakan pada penelitiaan ini adalah dengan menggunakan kuesioner. Analisis data menggunakan univariate dan bivariate

Karakteristik responden terbanyak berusia 26-35 tahun yaitu 29 orang, lama tidur responden terbanyak yaitu < 8 jam yaitu 52 orang (57.1%), masa kerja responden terbanyak yaitu < 3 tahun yaitu 63 orang (69.2%), durasi kerja responden terbanyak yaitu > 8 jam yaitu 52 orang (57.1%), dan responden yang mengalami tingkat kelelahan tinggi sebanyak 49 orang (53.8%).  Terdapat hubungan dengan kelelahan kerja pada pengemudi ojek online di Wilayah Jakarta Timur yaitu lama tidur (p-value=0.042), durasi kerja (p-value=0.024), overtime (p-value=0.024). Sedangkan yang tidak berhubungan dengan kelelahan kerja yaitu usia (p-value = 0.237), dan  masa kerja (p-value=0.053).
Gambaran Tingkat Kepuasan, Motivasi dan Lingkungan Kerja Caregiver Di Panti Tresna Werdha Budi Mulia I Cipayung Jakarta Timur Tahun 2018
Authors: Agustina Agustina , Sari Pramita
Published: May 2022

Terdapat sekitar 40% pekerja menyatakan bahwa pekerjaan mereka penuh dengan tekanan pada tingkat yang membahayakan dan menetapkan perawat sebagai profesi yang paling berisiko sangat tinggi mengalami stress. Di antaranya ada 80% pekerja merasakan stress dalam pekerjaannya dan mereka membutuhkan bantuan untuk mengatasi masalah tersebut. Hasil penelitian dari Haryanti dkk terdapat hubungan antara beban kerja dengan stres kerja perawat di RSUD Kabupaten Semarang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran beban kerja dengan stres kerja pada caregiver di Panti Werdha Budi Mulia 1 Cipayung Jakarta Timur tahun 2018. Penelitian ini menggunakan desain yang bersifat kualitatif dengan pendekatan  fenomenology. Penelitian ini dilakukan di Panti Tresna Werdha Budi Mulia I Cipayung Jakarta Timur. Waktu pengumpulan data penelitian dilakukan pada 21 Juni s/d 21 Juli 2018. Teknik sampling yang dipilih yaitu Purposive Sampling sebanyak 6 informan. Data diambil dengan wawancara mendalam, telaah dokumen dan observasi. Analisis data menggunakan tri angulasi.

Hasil penelitian menunjukkan dari proses adaptasi dan mendekatkan diri kepada lansia dengan mengajak bicara sehingga membuat mereka merasa nyaman. Ada kepuasan kerja informan, merasa nyaman bekerja dengan lingkungan kerja yang nyaman. Selain itu adanya motivasi kerja hampir semua informan merasa senang karena mereka mencari pahala. Tugas yang diberikan kepada caregiver sudah sesuai dan semua menikmati pekerjaan mereka karena cukup waktu istirahat dan hubungan kerja untuk sesama rekan kerja saling mendukung.
Comentario del "Himno a Venus" de Lucrecio
Authors: Brito Martín Alejandro
Published: May 2022

In this article, we will talk about Lucretius, a forgotten poet known by a few, we will refer to his life and his work, as well as those things or people who fascinated him and who managed to influence him, resulting in a work that has survived over the years and we will introduce his first book, «Hymn to Venus».
Uma Estratégia de Avaliação de um Code Puzzle Game
Authors: Machado Antônio Henrique P. S. P. , Araujo Luis Gustavo J.
Published: May 2022

Avaliações de jogos educacionais comumente utilizam frameworks de avaliação como o E-GameFlow. Estes frameworks de modo isolado não dão conta das necessidades do processo de design de games. Nesse sentido, este resumo visa apresentar uma estratégia de Avaliação de um Code Puzzle Game por meio de um case do jogo CodeBô, apresentando formas de captura de dados, visualização do progresso, cálculo de desempenho e triangulação dos dados quantitativos e qualitativos.Link para o vídeo da apresentação: https://youtu.be/tdh5Gc3NE-I
Usando sistemas colaborativos em recursos educacionais: um estudo de caso na educação superior em computação
Authors: Tiosso Fernando , Bruschi Sarita Mazzini
Published: May 2022

O ensino de computação possui tópicos extensos e complexos, muito teóricos e abstratos que dependem da capacidade de raciocínio lógico dos alunos, podendo dificultar suas jornadas educacionais. Recursos educacionais vêm sendo utilizados para aperfeiçoar o processo de ensino e aprendizagem, mas, geralmente, são focados no uso individual sem promover a melhora do conhecimento de todos os alunos, independentemente dos seus níveis de conhecimento. A colaboração no processo de ensino e aprendizagem apresenta-se como uma possível solução para este problema, mas a grande maioria dos trabalhos neste contexto não fornecem maiores detalhes da condução dos experimentos, impossibilitando sua reaplicação e reavaliação. Assim, este projeto propõe a análise e relacionamento das técnicas colaborativas com as disciplinas da área de computação para desenvolvimento de planos de aula que possibilitarão a reaplicação e reavaliação dos experimentos em outros contextos.
Metodologia de construção de jogos que possibilitem o despertar da colaboração em equipes interdisciplinares
Authors: Camilo Márcio S. , Motta Claudia L. R.
Published: May 2022

A formação multiprofissional efetiva de profissionais na área da saúde pode trazer qualidade ao trabalho realizado. O desafio é proporcionar experiências que suscitem a percepção de que a colaboração de profissionais com competências complementares pode beneficiar o serviço prestado. Para isso é necessário que cada membro tenha um amadurecimento técnico-ético, saiba seu papel na equipe e que os conflitos sejam minorados. Os jogos RPG são interessantes nesse sentido, por combinarem ludicidade e trabalho em equipe, e para essa finalidade, devem ser cuidadosamente elaborados. Esse estudo apresenta uma metodologia de criação de jogos que promovam a colaboração em uma equipe interdisciplinar.
Uma Investigação Acerca da Experiência do Usuário em Sistemas Colaborativos Educacionais
Authors: Azevedo Romualdo , Castro Alberto , Gadelha Bruno
Published: May 2022

Há diversas formas de avaliar a experiência do usuário (UX) em sistemas colaborativos, incluindo contextos educacionais. No entanto, os aspectos de colaboração nem sempre são contemplados com as formas tradicionais de avaliar UX. Com isto, oportuniza-se investigar como a UX pode ser afetada pela colaboração entre pessoas no contexto de ensino-aprendizagem. Para tanto, a pesquisa sera desenvolvida baseando-se em Design Science Research (DSR). Primeiramente será conduzido um Mapeamento Sistemático da Literatura (MSL) para verificar as formas de avaliação de UX em sistemas colaborativos educacionais. Em seguida, sera realizado um experimento controlado acerca de algumas formas de avaliação, verificando quais aspectos de colaboração essas técnicas abordam e como podem ser melhoradas. Como parte da investigação, pretende-se conceber como resultado um método para avaliar a UX de sistemas colaborativos.
Rumo ao Mapeamento Conceitual Colaborativo Inclusivo ao Surdo
Authors: da Silva Lucineide Rodrigues , García Laura Sánchez , de Souza Tanya A. Felipe
Published: May 2022

É apresentada a pesquisa exploratória a ser desenvolvida em uma tese de doutorado através de uma pesquisa-ação com educandos Surdos, pais/responsáveis, professores e intérpretes de Libras. A partir dos dados coletados, espera-se a construção de um framework conceitual para mapeamento conceitual colaborativo na educação bilíngue de Surdos e um protótipo de tecnologia CSCL para apoio.
La religión mapuche según los cronistas de Indias
Authors: Soto Boris Briones
Published: May 2022

This article deals with the Mapuche religion as seen by Spanish chroniclers who wrote about the indigenous peoples of Chile. In these documents, we find numerous religious elements that help us understand the mythology and beliefs of the Mapuche at the beginning of the conquest. Addressing the subject of his study, the author analyzes the works of those chronicles in order to create a general panorama of their vision of indigenous religions, taking into account certain methodological problems that such study entails, e.g. religiocentrism and religious syncretism.
“Un jeune enfant que le Roi aimoit beaucoup”
Authors: Ceyssens Rik
Published: May 2022

It was 1612, when in the kingdom of Loango (Central Africa), a young prince saw his king drinking palm wine; in so doing, be it inadvertently, the beloved heir apparent had contravened standard food regulations promulgated in order to protect the physical well-being of the royal person. The “guilty” offender has accordingly been executed. In this article we investigate how these events at the Loango court have been perceived and treated throughout the ages by all kind of observers, direct as well as indirect, but all of European extraction, our idea being that “the point of history is to study historians, not to study the past” (Evans 1997: 98).
The Expedition of Stanisław Poniatowski to the Land of the Golds and the Orochs (1914)
Authors: Skowron-Markowska Stefania , Nowakowska Marta
Published: May 2022

The aim of this article is to describe and analyze the contribution of Stanisław Poniatowski to the ethnological study of Siberia - the region that has always attracted travelers and discoverers. Even those who had been exiled by the tsarist regime in the second half of the 19th century not only intended to survive in the new, harsh environment, but also frequently conducted their own geographic, ethnographic, or botanical research. The turn of the 19th and 20th centuries was also the time of the first academic expeditions to Siberia, such as the one led by Vladimir G. Bogoraz (1894-1896), a Russian ethnographer and linguist, during which systematic research in various fields of humanities and natural sciences was conducted. The scientific contribution of Stanisław Poniatowski to Siberian studies is based, in the first place on his extensive and detailed fieldwork which, nonetheless, would not be possible without the support given by the acclaimed Czech anthropologist Aleš Hrdlička. Thanks to his assistance, Poniatowski’s expedition could be carried on and produce unique ethnographic data on relatively unknown peoples of that region of Asia.
Las hojas de coca en los ritos andinos, en particular en la adivinación
Authors: Bongiorno Vito
Published: May 2022

The author describes and analyzes the divination with coca leaves in the central Andean area, paying a particular attention to the linguistic structures used in the process. He demonstrates that coca leaves not only play an important role in the traditional ritualism but also strengthen social relations and articulate the cosmovision.
Warum Deontologen Pazifisten sein müssen
Authors: Thiele Stefanie
Published: May 2022

Although deontologists traditionally claim a strong moral prohibition on killing, according to the Just War Theory it is permissible to wage war under certain conditions. The proportionality condition requires that the evils caused by a war and the evils prevented by it are in an appropriate proportion to one another. The aim of this dissertation is to show that a deontological interpretation of the proportionality condition goes hand in hand with the fact that Just War Theory collapses into a form of pacifism, the so-called Just War Pacifism.
Building a fitness tracker for the brain: A journey from lab to consumers
Authors: Moore Raeanne , Ajilore Olusola , Leow Alex
Published: May 2022

In this paper, we discuss our journey as academic entrepreneurs, which began with the market need for objective markers for the diagnosis and assessment of mental health disorders. For most of history, mental health disorders have been chiefly defined by the subjective experiences of people with these disorders -- we know people have a depressive disorder because they feel depressed or that they have a psychotic disorder because they experience hallucinations. The lack of objective markers to track changes in mental health symptoms creates barriers to treatment. To address this, the vision of KeyWise AI is the further development and commercialization of an innovative digital phenotyping technology that turns smartphones into fitness trackers for the brain. Commercializing the generalizable knowledge derived from the ongoing citizen science BiAffect study, our brain fitness-tracking technology supports real-time passive and unobtrusive modeling and monitoring of emotional, behavioral and cognitive processes. The core technology centers around a custom-built smartphone keyboard that replaces the default keyboard, thus allowing for unobtrusive collection of anonymized keyboard dynamics and motor kinetics metadata. The second half of this paper provides general guidelines to help future academic entrepreneurs on their startup journey.
Determinants of investment risk in the Indian consumer goods sector: The dynamic panel regression approach
Authors: Gupta Khushboo , Ramana Thanikella , Singh Deol , Gupta Kanishka
Published: May 2022

The objective of the current paper is to study the relationship between company financial factors, macroeconomic factors and the market measures of risk of the Consumer Goods Sector of the Indian economy. Systematic, unsystematic and total risks are the measures of the risk used. Dynamic panel data regression techniques have been applied to the data of the companies comprising the S&P BSE FMCG index of the Bombay Stock Exchange (BSE) of India. The time frame established for the study is the period from 2011 to 2020. The results show that on average 89.6 percent of total risk is attributable to the unsystematic portion, whereas the rest is attributable to the systematic portion. Furthermore, both the financial variables and macroeconomic variables can be used to gauge the risk related to investments. Moreover, marketing personnel may justify their expenditure that builds their brand value as these efforts will reduce the risk for investors and increase their wealth. The results of this study are especially useful for business managers, as well as investors, helping them to understand risk and the factors contributing to it, which may provide useful insights regarding cost-of-capital and value-of-firm calculations.
Processos de alfabetização: princípios, políticas e estratégias para a diversidade dos modos de aprender e de ensinar
Authors: Constant Elaine , Machado Maria Letícia Cautela de Almeida , Lopes Paula da Silva Vidal Cid
Published: May 2022

Um considerável retrocesso às noções mecanicistas de alfabetização pode ser observado através de políticas públicas como, por exemplo, a Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2018) e a Política Nacional de Alfabetização (BRASIL, 2019). Entretanto, há estudos consolidados no Brasil, há mais de quarenta anos, que, utilizando-se de referenciais histórico-culturais, destacam a estreita relação entre a cultura e os modos de aprendizagem da leitura e da escrita. Com o objetivo de discutir princípios, políticas e estratégias pedagógicas envolvidos nos processos de alfabetização, o artigo destaca os processos de alfabetização sob vértices que os definem conceitualmente, pedagogicamente e politicamente. Conclui-se que: Os paradigmas contemporâneos de alfabetização consideram as questões didático-pedagógicas sem, com isso, centrar-se em escolhas metodológicas unificadas, pois são privilegiados os modos diferenciados de produção de conceitos em leitura e escrita; Do ponto de vista político-ideológico, a alfabetização requer ações organizadas de resistência às imposições metodológicas, de caráter generalista, que não considerem a docência como atuação construída a partir da autonomia, da autoria e da democratização do ensino.
O “novo normal” no cotidiano das escolas: desafios para alfabetização na perspectiva de duas professoras
Authors: Ferreira Carmen Regina Gonçalves , Michel Caroline Braga , Nogueira Gabriela Medeiros
Published: May 2022

Este artigo tem o objetivo de problematizar o considerado “novo normal” da educação, momento em que ensino remoto e presencial coexistiram durante a pandemia, a partir da perspectiva metodológica de encontros de pesquisa-formação. Para tanto, analisou-se a partir dos relatos de duas alfabetizadoras que atuaram de maio a dezembro de 2021, com turmas de 2º ano, aspectos que elucidam o (in)sucesso do novo contexto educacional. Os dados da pesquisa denunciam que este “novo normal” promoveu: necessidade de atendimento concomitante para os alunos que estavam frequentando presencialmente a escola e os que continuaram no ensino remoto, sobrepondo planejamento e tempo destinado a essa tarefa; preenchimento diário de plataforma virtual criada pela mantenedora, na qual deveriam ser incluídos todos os planejamentos, diários de classe, frequência das crianças, bem como materiais enviados por aplicativo, tornando grande parte do trabalho docente burocrático; professoras arcando os custos das aulas com recursos próprios, adquirindo equipamentos, dados móveis, internet de melhor qualidade, investindo em formação, uma vez que o governo tem se eximido desses aspectos; instabilidade no trabalho devido à possibilidade de a escola abrir e fechar caso existisse contaminação pelo vírus. Essa falta de previsão causou ansiedade, incerteza e frustração; diferença da qualidade entre o ensino ofertado nas aulas presenciais e no ensino remoto, ocasionando desigualdade tanto no atendimento quanto na aprendizagem dos alunos. Tudo isso gerou sobrecarga do trabalho docente intensificada pela ausência de ações formativas e condições de infraestrutura para viabilizar tanto o ensino remoto quanto o retorno às aulas presenciais durante a pandemia.
Concepção de alfabetização em documentos curriculares: comparação Brasil Argentina
Authors: Leal Telma Ferraz
Published: May 2022

A partir da abordagem da alfabetização na perspectiva do letramento, esta pesquisa objetivou analisar um documento curricular oficial argentino (“Diseño curricular para la escuela primaria”), com a finalidade de identificar as concepções de alfabetização subjacentes e comparar com as concepções presentes em documentos curriculares brasileiros e com a “Política Nacional de Alfabetização” (PNA), lançada pelo Ministério de Educação do Brasil em 2019. Foram realizadas análises documentais segundo pressupostos descritos por Bardin. Os dados brasileiros foram sistematizados a partir de estudo anterior realizado por Leal, Brandão, Almeida, Vieira (2013), no qual foram analisados 26 documentos curriculares de secretarias estaduais e de capitais brasileiras. As propostas foram classificadas em três categorias: 1 (alfabetização por imersão); 2 (alfabetização como aprendizagem do código alfabético); 3 (alfabetização na perspectiva do letramento). Predominavam, no Brasil, as tendências 1  e 3, que orientam um ensino em que a leitura e a produção de textos autênticos e integrais permeiam o processo de alfabetização. No documento argentino predominam termos que remetem à abordagem construtivista e defende-se a alfabetização em uma perspectiva de inserção nas práticas sociais de leitura e escrita e, ao mesmo tempo, o ensino das especificidades do SEA (categoria 3). Em contraste com as perspectivas dos documentos curriculares, a PNA está embasada em métodos sintéticos de alfabetização. Tal abordagem marca, portanto, uma retomada de concepções tradicionais de alfabetização focadas em modelos empiristas.
Alfabetização e formação de professores/as alfabetizadores/as: a experiência do Grupo LEIAA
Authors: Pena Selma Costa , Caetano Viviane Gislaine , Oliveira Douglas Almeida
Published: May 2022

O texto discute, a partir de uma concepção discursiva, a experiência de formação professores/as alfabetizadores/as, efetivada no Grupo de Estudo e Pesquisa em Leitura, escrita e Alfabetização na Amazônia (LEIAA) e, ocorrida, em especial no período da Pandemia da Covid-19. Um grupo composto por diferentes pessoas: docentes do ensino superior, da educação básica, da educação infantil, futuros alfabetizadores, coordenadores pedagógicos, profissionais de Letras, estudantes bolsistas, vinculados ao Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, um mestrando e um doutorando do Programa de Pós-Educação da Universidade Federal do Pará, com trabalho na área temática da alfabetização. Nosso objetivo foi o de construir com os participantes um espaço formativo que possibilitasse redirecionamentos das experiências para análise do vivido de forma consciente e crítica, para quem sabe inverter a ordem do que já se vinha fazendo nos cursos aligeirados de formação e buscar a íntima relação entre teoria e prática. Os resultados dessa experiência indicaram que o grupo de pesquisa se constituiu como um importante espaço formativo marcado pela partilha, pelo inusitado, pela ausência de certezas e pela aprendizagem mútua entre formadores e professores alfabetizadores. Essa experiência tem nos ensinado que os professores são sujeitos da formação; são sujeitos com diversificadas experiências e cada uma delas relatada nos faz pesquisar, estudar, questionar, procurar juntos a melhor forma de compreendê-las. Os professores nos provocam e nos desafiam a desaprender e desapegar de nossas “verdades” construídas há tanto tempo em nossos processos formativos.
Eventos de alfabetização numa escola pública: evidências a partir de um olhar etnográfico
Authors: Almeida Ana Caroline de , Macedo Maria do Socorro Alencar Nunes
Published: May 2022

O artigo discute uma prática de alfabetização numa turma de 2º ano de uma escola pública da rede municipal de Recife. Nosso objetivo foi compreender as concepções de alfabetização, leitura e escrita que permearam o trabalho da alfabetizadora, a partir da análise de eventos de alfabetização. Lançamos mão da perspectiva etnográfica de investigação, com base nos Novos Estudos do Letramento, nas ideias de Paulo Freire e de Bakhtin, considerando as forças políticas e históricas que constituem os parâmetros da educação formal e da cultura escolar. Os resultados indicam que, na prática aqui analisada, predominou uma concepção de alfabetização como apropriação do Sistema de Escrita Alfabética (SEA) e a leitura e escrita como processos de decodificação e codificação, decorrentes de uma concepção de língua escrita como uma técnica neutra e não como uma ferramenta cultural que embasa as práticas de letramento numa sociedade grafocêntrica. Argumentamos que no processo de ensino e aprendizagem da língua escrita na escola (e fora dela) não podemos deixar o processo crítico para depois; ao contrário, é urgente assumir uma concepção de alfabetização que contemple a natureza política, social e cultural da escrita.
Múltiplas linguagens na infância: protagonismo compartilhado entre adultos e crianças nos contextos de educação infantil
Authors: Martins Filho Altino José , Martins Filho Lourival José
Published: May 2022

As relações sociais engendradas no interior de uma instituição educacional são tecidas por muitos relacionamentos e diferentes matizes e, com esta compreensão, objetivou-se neste trabalho, apresentar algumas considerações analíticas e propositivas a respeito das múltiplas linguagens das crianças pequenas. Parte-se de uma ancoragem teórica e metodológica que dialoga com as pedagogias culturais, construcionismo social, ciência interpretativa, hermenêutica e a fenomenologia. Entende-se que é preciso descobrir a complexidade das infâncias, para conhecer as crianças, isto é, para a problematização das vivências e experiências infantis. Apostamos que as crianças entre si e com os adultos, não somente são socializadas, mas produzem processos inovadores e genuínas formas de socialização, protagonizam um jeito de ser e estar no mundo para além do nosso adultocentrismo. Por isso, temos que conhecer a gramática das crianças em suas múltiplas linguagens. É neste sentido que afirmamos a importância da intensidade dos relacionamentos pelo viés do protagonismo compartilhado.
Afinal, por que alguém decide ser professor de Filosofia? Entre as continuidades e descontinuidades da escolha
Authors: Mendes Ademir Aparecido Pinhelli , Sabadine Ketlyn Marcieli Ferreira , Gabriel Fábio Antonio
Published: May 2022

Este artigo trata da influência do professor formador na escolha de seus formandos pela profissão docente. O objetivo foi analisar as continuidades e as descontinuidades na formação de professores de Filosofia, tomando como referência empírica a análise do processo de formação desses profissionais. A metodologia foi de cunho qualitativo, cujos dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas, realizadas com três professores de Filosofia que atuam no Ensino Médio e no Ensino Superior. Emergiram das análises as categorias “continuidade” e “descontinuidade”, que, amparadas no referencial teórico adotado, possibilitaram compreender alguns aspectos da formação docente dos sujeitos entrevistados. Encontraram-se, assim, evidências da importância e da necessidade da formação docente específica em Filosofia como uma das condições para a atuação profissional.
Resenha do livro “Alfaletrar: toda criança pode aprender a ler e a escrever”
Authors: Barros-Mendes Adelma , Picanço Karolany
Published: May 2022

A autora do livro “Alfaletrar: toda criança pode aprender a ler e a escrever”, Magda Becker Soares, é professora emérita da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Fundou o Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (CEALE), que tanto tem contribuído com a alfabetização e leitura no Brasil. O livro é fruto de um grande projeto desenvolvido no município de Lagoa Santa/MG e, disso, pode-se dizer tratar-se de uma imersão nas realidades de escolas públicas, embora especificamente no município mineiro, mas que, com certeza, se expandirá por muitos outros do Brasil, a partir da leitura dessa obra que dele foi gerada, e que carrega/traz como mote principal a certeza de que “toda criança pode aprender a ler e a escrever”!
Notícias sobre ações de enfrentamento à pandemia da COVID-19 envolvendo cursos superiores de moda no Brasil
Authors: Teixeira Débora Pires
Published: May 2022

Diante da pandemia por COVID-19 diferentes Instituições de Ensino Superior (IES) de todo o Brasil tem mobilizado suas infraestruturas, funcionários de áreas distintas, alunos e pesquisadores para a condução de iniciativas a fim de minimizar e superar os efeitos negativos da doença. Dentre esses, os cursos superiores de Moda participaramdessas iniciativas, principalmente no que tange à produção de Equipamentos de Proteção Individual (EPIs) de natureza têxtil. Nesse sentido, o objetivo geral do artigo é identificar ações de enfretamento da COVID-19 adotadas pelos cursos superiores de Moda, no Brasil. Para tanto, foi realizada uma pesquisa documental no ambiente virtual entre os dias 25 a 29 de junho de 2020, considerando 25 notícias. Como resultado da análise, foram detectadas ações multidisciplinares, desenvolvidas em todas as regiões brasileiras, por instituições privadas e públicas. O caráter interdisciplinar das ações engloba atividades de pesquisa, extensão e ensino, com interface entre as instituições, o Estado e sociedade civil. O principal pilar é a produção de máscaras, no entanto, outros EPIs e conjuntos de cama destinados à área da saúde também foram verificados. A produção resultante das ações se destinava ao suprimento de necessidades da comunidade universitária, bem como à sociedade civil e ao setor de saúde diretamente. O estudo faz-se relevante à medida que propõe visibilizar iniciativas das IES frente à crise sanitária.
A VARIABLE SAMPLE SIZE SYNTHETIC CHART FOR THE COEFFICIENT OF VARIATION
Authors: Yahaya Masthura , Lim Sok Li , Ibrahim Adriana Irawati , Yeong Wai Chung , Khoo Michael Boon Chong
Published: May 2022

A variable sample size (VSS) synthetic chart to monitor the coefficient of variation is proposed in this paper to improve the performance of the existing synthetic chart. A description of how the chart operates, as well as the formulae for various performance measures (i.e., the average run length (ARL), standard deviation of the run length (SDRL), average sample size (ASS), and expected average run length (EARL)) are proposed. The algorithms that optimise the out-of-control ARL (ARL1) and EARL (EARL1), subject to the constraints in the in-control ARL (ARL0) and ASS (ASS0), are also proposed. Subsequently, optimal charting parameters for various numerical examples are obtained. The proposed chart shows a significant improvement over the existing synthetic -chart. Comparisons with other -charts also show that the proposed chart performs better than the Shewhart- and VSS- charts under all cases, while showing better performance than the exponentially weighted moving average (EWMA) and VSS EWMA- charts for moderate and large shift sizes. Finally, this paper shows the implementation of the proposed chart on an actual industrial example.
Assessment of Attitude of First Year Medical Undergraduate Students Towards Communication Skills Training: A Cross-sectional Study
Authors: Badaam Khaled M , Shaikh Shazia Masroor , Badaam Asim M
Published: May 2022

Introduction: Attitude, Ethics and Communication modules (AETCOM) for undergraduate medical students have been suggested by the Indian Medical Council (2015) in the new curriculum based on competencies. There is a need to assess the attitude of students towards communication skills training modules. Communication Skills Assessment Scale (CSAS) is an accepted tool for it. Aim: To assess the attitude of first year medical undergraduate students towards communication skills learning programme. Materials and methods: The present cross-sectional study was conducted in Department of Physiology at Government Medical College, Aurangabad, Maharashtra, India, in the third week of November 2016. Total 60 students from first year undergraduate (MBBS) course were included in the study. The CSAS questionnaire has 26 items using five-point Likert scale with 13 positive and 13 negative statements about communication skills training labelled as Positive Assessment Scale (PAS) and Negative Assessment Scale (NAS). The scores were compared for gender groups and English medium and vernacular medium group by Independent two-tailed student’s t-test. Results: Sixty students (34 females and 26 males) were present with mean age of 18.4±0.8 years. Overall, PAS was 53.5±7.8, and NAS was 32.2±6.1. Among 26 males, PAS was 52±10.7, and among 34 females it was 54.7±4.4 (p-value=0.18). NAS in males was 34.2±6.3, whereas, in females, it was 30.7±5.6 (p-value= 0.026). Conclusion: The findings indicate the acceptability of communication skills training among first year MBBS students. There is a need to utilise these positive perception among students and train them to become competent doctors with the desired communication skills.
Minimally Invasive Surgical Approach for the Treatment of Miller’s Class I Recession Defects- A Report of 2 Cases
Authors: Uppal Ridhima , Bhatnagar Anurag , Bhardwaj Amit , Sharma Aishaan , Goyal Madhur
Published: May 2022

Gingival recession is defined as the apical displacement of the gingival margin leading to exposure of the root surface. Occurrence of the gingival recessions in the anterior teeth is a major concern for the patients as it leads to compromised esthetics and achieving the esthetic and functional requirements of the patients remains a major therapeutic challenge for the treating dental surgeon. Incorporating the principles of Minimally Invasive Surgical Technique (MIST), surgical trauma is minimized, thus causing less cell damage, eventually resulting in less inflammation and less discomfort. Minimally invasive surgical technique aims to achieve esthetically superior outcomes that are made possible due to improved visual acuity. Therefore, the intent of this case report was to emphasize the impact of implementing the minimally invasive surgical procedure in the management of marginal gingival recessions using the conventional coronally advanced flap (CAF) and the Tarnow’s technique, with the use of microsurgical instruments and magnifying surgical loupes.
Hiperescritas de si, currículos insurgentes e educação online: modos de fabular as docências na pandemia (e além dela)
Authors: Silva Leonardo Nolasco , Maddalena Tania Lucía
Published: May 2022

No contexto da pandemia causada pelo novo coronavírus (SARS-COV-2), propomos pensar a potência das narrativas digitais produzidas e compartilhadas no ciberespaço, entendendo-as como registros históricos que narram experiências, dores, modos de viver o isolamento físico (ou de não o praticar) e uma variedade de complexas e intensas emoções experimentadas pela humanidade no último ano. A partir de uma cartografia digital realizada em/com uma amostra dessas narrativas online, discutiremos a noção de redes educativas (ALVES, 2015) como espaçostempos de formação contínua, costurados por currículos não institucionais, praticados na/com a cibercultura (SANTOS, 2011). O presente artigo tem como objetivo principal apresentar e discutir o conceito de hiperescritas de si (MADDALENA, 2018) – escritas autobiográficas fundadas na hipermídia – como práticas de criação de memórias singulares a combater os perigos de uma história única (ADICHIE, 2009). As hiperescritas de si produzem outras presencialidades, sentidos e conhecimentos, expandem as formas de sociabilidade e pluralizam as vozes nos temposespaços de narrativas em disputa. A partir dessas escritas, praticadas e partilhadas na pandemia, pretende-se pensar a ficção como tática de (re) existência e de insurgência contra o que está posto enquanto ameaça à vida, à diferença e à democracia. À título de recorte, apresentaremos uma experiência de currículo praticado no Ensino Remoto Emergencial, na plataforma Moodle, desenhada com estudantes do curso de Pedagogia da UERJ, no segundo semestre de 2020, tendo a ficção como ponto de partida do desenho didático.
Repertórios circenses e ferrovias: um estudo sobre o oeste de Minas Gerais, c. 1890-1920
Authors: Xavier Rosana Daniele , Amaral Daniel Venâncio de Oliveira , Dias Cleber
Published: May 2022

O artigo investiga os repertórios de espetáculos de circo oferecidos na região Oeste de Minas Gerais na transição entre os séculos 19 e 20. As principais fontes para essa pesquisa foram os jornais Gazeta de Oliveira, publicado a partir de 1887 na cidade de Oliveira (que mudou o nome para Gazeta de Minas a partir de 1899), cujos acervos, atualmente disponíveis on-line. Nesse período, a inauguração de ferrovias facilitou o transporte de artistas, animais e objetos ligados aos espetáculos, impactando, como consequência, o volume e a própria natureza dos repertórios dos espetáculos oferecidos pelos circos.
A arte visionária de Josef Svoboda
Authors: Lirio Gurgel Monteiro Gabriela
Published: May 2022

O artigo analisa a trajetória artística de Josef Svoboda (1920-2002) e sua contribuição para o pensamento sobre as artes da cena e a tecnologia. Tendo como pressuposto o que nomeou como “filosofia da obra”, o artista tcheco não apenas desenvolve dispositivos cinéticos, como investiga a relação entre espaço e público ao realizar espetáculos com o uso de diversas técnicas de projeção de imagens. A relevância de sua obra pode ser notada no teatro contemporâneo por meio do diálogo com as vanguardas históricas, nas quais Svoboda é um dos artistas mais geniais. Enfatizo a necessidade de uma revisão histórica para a análise da complexidade e diversidade da produção artística contemporânea, alicerçada em uma busca que visa a conjurar o experimental e o político, a tecnologia e a dramaturgia das imagens, a intermidialidade e artesania do trabalho atoral.
O corpo cênico divinizado: (des)limites entre arte, filosofia e religiosidade no movimento teorizante da dança imanente
Authors: Mendes Ana Flávia de Mello
Published: May 2022

O presente texto aborda a teorização da “dança imanente” (MENDES, 2010) a partir do processo de criação do espetáculo [nome do espetáculo removido para avaliação]. Partindo da metáfora da ciganice como modo de existência, a reflexão caminha de forma errante entre arte, filosofia e religiosidade para revisitar a dança imanente e apresentar a noção de corpo cênico divinizado. O diálogo inicialmente estabelecido com teóricos da imanência, entre os quais Deleuze e Guattari (1992) e Espinosa, é atravessado pela experiência de criação poética articulada à Etnocenologia (BIÃO, 2009) e seus conceitos de estado de corpo e consciência para falar de uma possível transimanência em dança, trazendo para a fisicalidade a dimensão do sagrado na construção de corpo para a cena.
CO2‐Induced Melting and Solvation Reconfiguration of Phase‐Change Electrolyte
Authors: Hou Qian , Jin Ting , Wang Hui , Li Peiwen , Shen Chao , Xie Keyu
Published: May 2022

Phase‐change materials (PCMs) are a unique and exciting class of materials with bright prospects in wide‐ranging sustainable technologies such as thermal and electrochemical energy storage. While impressive, the effect of gaseous species on PCMs remains largely unexplored hitherto. Here, a gaseous co‐solvent is reported that can facilitate melting and modulate physical properties such as viscosity and ion conduction of PCMs. Especially for the appealing application of PCMs as electrolytes, gaseous species also have a critical influence on both Li+‐electrolyte structure and resultant solid electrolyte interphase (SEI). Specifically, theoretical simulations and experimental analysis evidence that CO2 can promote melting while reconfiguring the solvation structure of a succinonitrile (SCL)‐derived Li+ phase‐change electrolyte (Li+‐PCE) model system. Due to the enhanced interaction between Li+ cations and bis(trifluoromethanesulfonyl)imide (TFSI‐) anions in the reconfigured solvation structure, more TFSI‐‐derived F‐rich component and extra CO2‐derived Li2CO3 form in the upgraded SEI layer, thereby endowing proof‐of‐concept Li‐metal batteries with prolonged cyclability. These findings may stimulate widespread interest in gas leverage to innovate electrolyte chemistry.