GAMBARAN PENCAPAIAN SUBJECT KNOWLEDGE MAHASISWA MELALUI ISOMORFIK TIPE B PADA TOPIK SATUAN
Authors: Sudarto  , Kadir A. Abd. 
Published: January 2023

ABSTRACT

This research is a pre-experimental type that aimed to describe the ability of students’ subject knowledge who were programming the Elementary Science Basic Concepts course in the even semester of the academic year 2021/2022 on the topic of Units through the type B of isomorphic test. The research subjects were PGSD FIP UNM Campus VI Bone students who programed the Science Basic Concepts Course in the Even Semester of the Academic Year 2021/2022. Data collection wss done by recording test results. The data analysis technique used was a descriptive analysis technique. The results showed that there were 25 students or 96.2% had subject knowledge abilities scored in "very good" category in details: 7 or 26.9% had scored 90, 15 or 57.7% had scored 85 , and 3 or 11.5% gotten a score of 80. The rest, namely one person or 3.8% get the "good" category. Furthermore, the minimum score obtained by students was 75 (good category), the maximum score is 90 (very good category), the average student score is 85.38 (very good category) with a standard deviation of 3.721. Conclusion: the description of students' subject knowledge abilities on the topic of Units through the type B isomorphic test were that the average ability was in the "very good" category, a range of 75, a minimum score of 75 and a maximum score of 90, a variance of 13.846, and a standard deviation of 3.721 or 4.358% of the average which indicates that the data deviation was less than 5%. That was, the deviation rate of student grade data in this study was very small or negligible.

Keywords: Subject knowledge ability, Type B Isomorphic Test, Unit Topic

 

ABSTRAK

Penelitian ini merupakan penelitian pre eksperimen yang bertujuan untuk  mengetahui gambaran kemampuan subject knoledge mahasiswa yang memprogram mata kuliah Konsep Dasar IPA SD semester genap tahun perkuliahan 2021/2022 pada topik Satuan  melalui tes isomorfik  tipe B.   Subyek penelitian adalah   mahasiswa  PGSD FIP UNM Kampus VI Bone  yang memprogram Mata Kuliah Konsep Dasar IPA pada Semester Genap Tahun Ajaran 2021/2022. Pengumpulan data dilakukan melalui pencatatan hasil tes. Teknik analisis data yang digunaka adalah teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan subject knoledge mahasiswa, yaitu mahasiswa yang memperoleh nilai dengan kategori “baik sekali” ada 25 orang atau 96,2 % dengan rincian: 7 atau 26,9 % memperoleh nilai 90, 15 atau 57,7 % memperoleh nilai 85, dan 3 atau 11,5 % memperoleh nilai 80. Selebihnya, yaitu satu orang atau 3,8 % memperoleh  kategori “baik” . Selanjutnya, nilai minimum yang diperoleh mahasiswa adalah 75 (kategori baik), nilai maksimum 90 (kategori baik sekali), rata-rata nilai mahsiswa 85,38 (kategori baik sekali) dengan standar deviasi 3,721. Kesimpulan:  gambaran kemampuan subject knoledge mahasiswa pada topik Satuan melalui tes isomorfik tipe B adalah rata-rata kemampuan berada pada kategori “sangat baik”, range sebesar 75, nilai minimum sebesar 75 dan nilai maksimum sebesar 90, varians sebesar 13,846, dan standar deviasi sebesar 3,721 atau 4,358 % dari rata-rata yang menunjukkan simpangan data ini lebih kecil dari 5 %. Artinya, tingkat penyimpangan data nilai mahasiswa dalam penelitian ini sangat kecil atau dapat diabaikan.

Kata Kunci: Kemampuan Subject knowledge, Tes Isomorfik Tipe B, Topik Satuan