bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Electrochemical properties of Fe2O3 electrode in alkaline solution containing K2S additive
Authors: Bui Thi Hang
Published: July 2018

To find the suitable materials for Fe/air battery anode, in this study Fe2O3 electrodes were prepared using Fe2O3 nanoparticles. The size and morphology of Fe2O3 material were observed by scanning electron microscope (SEM). The electrochemical properties of the Fe2O3 electrode in alkaline solution were investigated by using cyclic voltammetry (CV) and electrochemical impedance spectroscopy (EIS). The effects of K2S additive in electrolyte solution on the electrochemical characteristics of Fe2O3 electrodes were also investigated. The obtained results show that the additive strongly affected on the impedance, redox reaction rate and cyclability of Fe2O3 electrode
Implementasi Kurikulum KKNI Pada Program Studi Matematika Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
Authors: Masykur Ruhban , Rosidin Undang , Iqbal Agung M
Published: July 2018

Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan kebutuhan masyarakat menjadi pendorong lahirnya kebijakan pendidikn tinggi yang beroreintasi kepada kompetensi lulusan baik aspek pengetahuan,sikap maupun keterampilan. Seiring dengan perubahan oreintasi perguruan tinggi akan pencapaian tujuan pembelajaran  yang diperoleh melalui internalisasi pengetahuan, sikap, ketrampilan, kompetensi, dan akumulasi pengalaman kerja. Untuk menjawab kebutuhan tersebut maka Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia, yang selanjutnya disingkat KKNI, menjadi suatu pilihan dalam meningkatkan kualitas hasil dan produk pendidikan tinggi. Dengan demikian KKNI merupakan suatu upaya yang sangat strategis untuk meningkatkan mutu lulusan Perguruan Tinggi  baik skala Nasional maupun Internasional. KKNI ini sudah dirancang sejak tahun 2014, sehingga implementasi kurikulum KKNI ini perlu dilakukan penelitian sekaligus sebagai evaluasi, apakah kurikulum ini terlaksana atau tidak, hambatan apa yang dihadapi dan pencapaian apa yang diperoleh oleh para peserta. Sebagai hasil penelitian menunjukan bahwa : Implemenatasi kurikulum KKNI di prodi matematika, dilakukan melalui 3 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan dan tahap evaluasi.  Pada tataran implementasi KKNI di prodi matematika belum berjalan secara baik, hal ini dikernakan sumber daya manusia yang belum mamahami, sarana prasarana yang kurang dan aspek kebijakan pimpinan yang belum mengeluarkan keputusan tentang berlakunya KKNI. Oleh karena itu usaha yang dilakukan oleh pihak prodi melalui kegiatan worshop dan seminar, sosialisasi sampai pada tingkat implementasi dalam proses pembelajaran perlu dilakukan.
PENGARUH KONVERGENSI IFRS DAN KEPEMILIKAN ASING TERHADAP TIMELY LOSS RECOGNITION
Authors: Sulistiyowati Liliek Nur , Dessyarti Robby Sandhi , Gunanto Adi
Published: July 2018

This research is intended to analyzeinfluence of convergence of International Financial Reporting Standard (IFRS) and foreign ownership to Timely Loss Recognition (TLR) at trade and service company listed in Bursa Efek Indonesia (BEI). This research comparing between before and after the IFRS convergence of the level loss recognition and see whether there is an increase in therecognition of a loss on time with the presence of foreign ownership within the company.Researchers used four control variables, namely firm size, profitability, leverage, and audit quality. TLR is measured by the ratio of Large Negative Net Income.This research used purposive sampling method at companies listed on BEI from 2014 until 2016, there are13 samples and tested by using linear regression.The results of this research indicate thatthere was an influence between IFRS convergence and foreign ownership of TLR. Control variable, leverage variable and audit quality indicatesignificant influence. This research has once again indicatethat the application of IFRS has an impact on improving the quality of accounting information and the demand for timely recognition of losses in less than stackholder financial statements.
ANALISIS PERBANDINGAN PORTOFOLIO OPTIMAL PADA SAHAM SRI KEHATI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL INDEKS TUNGGAL DAN MODEL RANDOM
Authors: Novitasari Maya , Devi Heidy Paramitha
Published: July 2018

The purpose of this study is to provide empirical evidence that the determination of a stock portfolio using a single index model can provide optimal returns compared with the determination of stock portfolio using a random model. The sample in this research is 25 shares joined in SRI-KEHATI selected using purposive sampling. The data analysis technique used the average test for two independent samples (Mann Whitney Test (U Test)). The results showed that the determination of the stock portfolio using a single index model can provide optimal return compared to the determination of stock portfolio using random model.
Kepatuhan Wajib Pajak Orang Pribadi: Pengaruh Modernisasi Sistem Administrasi dan Pengampunan Pajak
Authors: Damayanti Lita Dwi , Amah Nik
Published: July 2018

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Modernisasi sistem administrasi dan pengampunan pajak terhadap kepatuhan wajib pajak orang pribadi yang terdaftar di KPP Pratama Madiun. Pengambilan sampel menggunakan tehnik Insidental. Populasi dalam penelitian ini adalah wajib pajak yang menjadi karyawan di kota Madiun sejumlah 558 wajib pajak yang mengikuti pengampunan pajak. Dengan Rumus solvin sehingga di dapat sampel sejumlah 235. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan kuesioner. Analisis data yang digunakan dalam penelitian adalah analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian ini menunjukan: (1) Modernisasi sistem administrasi secara parsial tidak berpengaruh terhadap kepatuhan wajib pajak orang pribadi yang terdaftar di KPP Pratama Madiun, (2) Pengampunan pajak secara parsial berpengaruh terhadap kepatuhan wajib Pajak orang pribadi yang terdaftar di KPP Pratma Madiun, (3) Modernisasi sistem administrasi dan pengampunan pajak secara simultan berpengaruh terhadap kepatuhan wajib pajak orang pribadi yang terdaftar di KPP Pratama Madiun.
Analisis Laporan Keuangan untuk Menentukan Positioning Perusahaan pada PT Inka Multi Solusi Trading Tahun 2015-2016
Authors: Putra Hengky Novia , Budiwibowo Satrijo , Murwani Juli
Published: July 2018

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis laporan keuangan untuk menentukan positioning perusahaan pada PT INKA Multi Solusi Trading Madiun tahun 2015-2016. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Metode pengolahan data dengan menggunakan analisis rasio keuangan likuiditas, rasio solvabilitas dan rasio rentabilitas. Positioning dilakukan untuk melihat baik atau buruknya kondisi keuangan pada perusahaan PT Inka Multi Solusi Trading Madiun. Pengumpulan data dalam penelitian menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan meliputi metode deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi dan kinerja keuangan perusahaan dalam posisi baik karena rasio likuditas diatas angka satu dan menunjukkan batas aman. Rasio solvabilitas perusahaan juga menunjukan hal yang baik dimana proporsi pendanaan dari lingkup eksternal menurun. Sedangkan rasio rentabilitas menunjukkan perusahaan bertumbuh ke arah positif ditandai dengan peningkatan penjualan bersih dan laba perusahaan yang cukup signifikan.
Analisis Pembentukan Cadangan Kerugian Penurunan Nilai di Bank BTN
Authors: Astuti Elly , Sulistyowati Nur Wahyuning
Published: July 2018

Penelitan bertujuan untuk mengungkapkan proses pembentukan cadangan kerugian penurunan nilai di Bank BTN. Alasan pemilihan Bank BTN sebagai fokus penelitian karena karakteristik uniknya dengan segmentasi utama pada Kredt Perumahan Rakyat (KPR) dengan jangka waktu yang relatif lama dan plafond yang cukup besar. Hal ini tentu akan berdampak pada risiko kredit yang dihadapi oleh Bank BTN. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Bank BTN telah menerapkan proses penghitungan Cadangan Kerugian Penurunan Nilai sesuai dengan standar regulasi yang berlaku sesuai dengan PAPI (2008), PSAK 55 (2015) dan Peraturan Otoritas Jasa Keuangan. Sebagai langkah manajemen risiko atas Kredit Perumahan Rakyat, Bank BTN telah melakukan sistem jual lepas dengan pengalihan risiko kepada PT. Sarana Multigriya Finansial, dengan demikian segmen utama Bank BTN yang bergerak dibidang KPR tidak berpengaruh signifikan atas penurunan nilai aset keuangan yang dimilikinya.
Problematika dalam pembelajaran penerjemahan
Authors: Wuryantoro Aris
Published: July 2018

Penerjemahan pada umumnya meliputi dua bahasa yang berbeda dan sistem bahasanya berbeda pula. Selain itu, penerjemahan juga meliputi bidang ilmu dan budaya. Oleh karena itu, bagi mahasiswa yang mendapatkan mata kuliah penerjemahan memiliki problematika yang serius dalam pembelajaran penerjemahan. Tulisan ini mendeskripsikan problematika dalam pembelajaran penerjemahan khususnya untuk mahasiswa di perguruan tinggi. Dalam mengampu mata kuliah penerjemahan, penulis menemukan beberapa problematika yang dimiliki oleh mahasiswa khususnya dalam praktik menerjemahkan teks dari bahasa Inggris ke dalam bahasa Indonesia. Problematika yang dimiliki mahasiswa dalam pembelajaran penerjemahan secara garis besar adalah kompetensi linguistik dan ekstra linguistik. Kompetensi linguistik meliputi penguasaan leksikal dan struktur gramatikal, sementara kompetensi ekstra linguistik meliputi bidang ilmu dan konteks budaya.
Kesesuaian aspek kebahasaan BSE bahasa Indonesia SMP terhadap standar isi
Authors: Fahmi Muhammad , Saleh Dwi Rohman
Published: July 2018

Terobosan luar biasa yang dilakukan pemerintah dalam penerapan K-13 ini adalah Buku Sekolah Elektronik (BSE). BSE pun diperbolehkan untuk dicetak dan diperbanyak tanpa membayar royalti ke pemerintah. BSE diberikan secara masif. Semua sekolah bisa mengaksesnya. Penelitian bertujuan untuk melihat sejauh mana kekurangan, terutama pada aspek kebahasaan, dalam BSE Bahasa Indonesia kelas VII Kurikulum 2013. Terdapat 3 aspek kebahasaan yang dinilai dari sebuah buku teks, yaitu (1) aspek kesesesuaian dengan tingkat perkembangan peserta didik; (2) komunikatif; dan (3) keruntutan dan kepaduan paragraf. Pada aspek kesesuaian dengan tingkat perkembangan peserta didik hasil penelitian memperlihatkan bahwa di BSE Bahasa Indonesia kelas VII ditemukan 30 kata yang tidak sesuai dengan perkembangan intelektual peserta didik. Peserta didik tidak mampu memahami kata-kata tersebut adalah karena mereka tidak biasa atau tidak pernah melihat atau mendengar kata-kata tersebut. Pada penilaian aspek komunikatif di buku ini ditemukan: (1) permasalahan tentang makna ganda (tidak jelas) kalimat; (2) kesalahan tanda baca; (3) dan inkonsistensi. Pada penilaian aspek keruntutan dan kesatuan gagasan ditemukan masalah: (1) tidak adanya hubungan antara subbab dengan subbab sebelum dan sesudahnya; (2) pengulangan kalimat yang tidak perlu; (3) dan hubungan antarkalimat yang membingungkan.
El derecho penal y su respuesta frente al aumento social de los delitos: sobre el abuso sexual de niños en Colombia
Authors: Cáceres Tovar Víctor Manuel , Ayala Rodríguez Jorge César
Published: July 2018

El presente artículo examina la respuesta que debe tener el derecho penal frente a los delitos en crecimiento socialmente, tomando como objeto de estudio y análisis el abuso sexual de niños en Colombia. Lo anterior teniendo en cuenta los impactos que genera el pensar cómo la legislación penal debe abordar un aumento incontrolado de situaciones delictivas de alta repercusión como la seleccionada, toda vez que la sociedad busca por intermedio de la modificación del estatuto represor, la posibilidad de implementar sanciones o penas más drásticas que incluso lleven a establecer hasta la pena de prisión perpetua para los autores de dichas conductas, escenario que ha generado un importante debate al interior de las finalidades y alcances del derecho punitivo nacional.
PERSEPSI SISWA TENTANG PEMANFAATAN FASILITAS DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR
Authors: Widyati Mega Anastasia , Achadiyah Bety Nur
Published: July 2018

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan fasilitas belajar di sekolah dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa akuntansi SMK Ardjuna 2 Malang. Penelitian ini dilaksanakan terhadap siswa kelas XI dan XII Akuntansi SMK Arjuna 2 Malang  dengan 36 responden. Hasil penelitian menunjukkan (1) terdapat pengaruh positif antara persepsi siswa tentang pemanfaatan fasilitas belajar di sekolah terhadap prestasi belajar siswa akuntansi; dan (2) Terdapat pengaruh positif antara persepsi siswa tentang motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa akuntansi. Saran dalam penelitian ini adalah: (1) Pihak sekolah hendaknya meningkatkan fasilitas belajar di sekolah; (2) guru hendaknya memberikan bimbingan dan motivasi kepada anak didiknya agar lebih memanfaatkan fasilitas belajar yang tersedia di sekolah; dan (3) bagi penelitian selanjutnya hendaknya mengkaji faktor-faktor lain yang berpengaruh dengan prestasi belajar yang belum diungkap dan dibahas dalam penelitian ini.
ANALISIS SOAL UJIAN NASIONAL (UN) PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI TAHUN PELAJARAN 2008/2009 DAN 2009/2010
Authors: Purwanti Siska
Published: July 2018

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat validitas, reliabilitas, taraf kesukaran, dan daya beda pada soal ujian nasional tahun pelajaran 2008/2009 dan 2009/2010. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif kuantitatif dan dilakukan dengan teknik dokumen dari soal ujian nasional dua tahun terakhir. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dipaparkan, maka dapat disimpulkan bahwa soal-soal ujian nasional ekonomi dengan standar kompetensi dasar akuntansi perusahaan jasa tahun pelajaran 2008/2009 dan tahun pelajaran 2009/2010 kurang sesuai dengan kualifikasi dan keefektifan instrumen evaluasi yang baik terutama pada aspek validitas, taraf kesukaran, dan daya beda soal. Secara umum, jika dibandingkan kualitas soal ujian nasional (UN) tahun pelajaran 2008/2009 dan tahun pelajaran 2009/2010, soal ujian nasional tahun 2008/2009 lebih baik dibandingkan dengan soal ujian nasional tahun pelajaran 2009/2010.
PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING
Authors: Kartika Titis Puspitaningrum Dewi
Published: July 2018

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pembelajaran konstektual dengan model PBL untuk meningkatkan kemampuan bertanya dan menjawab pertanyaan. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas(PTK) yang dirancang dalam dua siklus. Siklus I dilaksanakan pada materi laporan laba/rugi, sedangkan siklus II pada materi laporan perubahan modal dan neraca. Subyek penelitian ini adalah siswa akuntansi di SMK Shalahuddin Malang. Analisis data dilakukan dengan menggunakan prosentase peningkatan skor hasil kemampuan bertanya dan menjawab pertanyaan serta hasil belajar tiap siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran konstektual model PBL dapat meningkatkan kemampuan bertanya dan menjawab pertanyaan.
ANALYSIS OF LOCAL GOVERNMENT PERFORMANCE IN MANAGING DISTRIBUTION OF VILLAGE FUNDS (CASE STUDY IN KALIA VILLAGE, TALATAKO SUB-DISTRICT, TOJO UNA-UNA DISTRICT)
Authors: Riskawati Riskawati , Amaliah Tri Handayani , Lukum Amir
Published: July 2018

This research aims to find out the capacity of the Kalia Village in managing the allocated village budget and the factors that supports and inhibits the village apparatus in managing the budget. The research directly involves in this research. Descriptive qualitative method is used in this research with the qualitative approach. This research located in Kalia Village of Talatako sub-district, district of Tojo Una-Una. The data collected through direct observation, interview, and documentation. The informants in this research is 13 people, comprises of 5 village apparatus, 2 members of village facilitator and 3 community members. The data are analyzed interactively through data reduction, data display, and conclusion drawing or verification. It reveals tha the village apparatus’ capacity in managing the allocated village budget from planning, implementation, up to reporting and monitoring are less optimal. It is also found that majority of the village apparatus inadequate education level. In addition, the apparatus is also lacking in comprehending the tasks and functions of a village apparatus, as well as the technical skills of village apparatus hence the administrative requirements for allocated budget village are often submitted late that leads to late payment of allocated village budged.

Keywords:   village government, village apparatus, management of allocated vilage budget
THE CHANGE OF ACCOUNT RECEIVABLE, EQUITY, AND LEVERAGE ON CURRENT RATIO IN MINING FIRMS
Authors: Maulana Rizal Achmad , Widhianningrum Purweni
Published: July 2018

This study aims to analyzes the effect of receivables turnover, working capital turnover and debt  ratio to current ratio in mining company. The population in this study are all mining companies listed on the Indonesia Stock Exchange during the period 2011 through 2014, which amounted to 39 companies. The sampling technique in this study used purposive sampling, as many as 14 companies. This study uses multiple linear regression analysis. The results showed that receivable turnover and working capital turnover does not affect the current ratio. While debt ratio significantly influence a company's current ratio. This proves that with high debt ratio, the creditors still believe mining companies in Indonesia. The increase in business scale through volume production capacity and sales are considered able to provide additional corporate earnings impact on the decrease current ratio.

Keywords: receivables turnover, working capital turnover, debt ratio, current ratio, mining company.
PENGARUH LATAR BELAKANG SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR YANG DIMEDIASI OLEH FASILITAS BELAJAR
Authors: Suyono Akhmad
Published: July 2018

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh latar belakang sosial ekonomi orang tua terhadap prestasi belajar siswa yang dimediasi oleh fasilitas belajar. Populasi dari penelitian ini sebanyak 167 siswa dimana sampelnya sebanyak 100 siswa. Metode penyampelan yang digunakan adalah proporsional random sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dan dianalisis menggunakan path analysis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh yang signifikan antara latar belakang sosial ekonomi orang tua terhadap fasilitas belajar; (2) terdapat pengaruh yang signifikan antara fasilitas belajar terhadap prestasi belajar; (3) terdapat pengaruh langsung antara latar belakang sosial ekonomi keluarga dengan prestasi belajar siswa; (4) terdapat pengaruh tidak langsung antara latar belakang sosial ekonomi orang tua terhadap prestasi belajar siswa yang dimediasi oleh fasilitas belajar.
PENGARUH KECERDASAN INTERPERSONAL TERHADAP PEMAHAMAN AKUNTANSI DENGAN KEPERCAYAAN DIRI SEBAGAI VARIABEL INTERVENING PADA SISWA JURUSAN AKUNTANSI
Authors: Sari Dina Fahma , Prastiti Sawitri Dwi
Published: July 2018

Penelitian ini menguji pengaruh kecerdasan interpersonal terhadap pemahaman akuntansi dengan kepercayaan diri sebagai variabel intervening pada siswa jurusan akuntansi SMK Muhammadiyah 1 Kota Pasuruan. Rancangan penelitian ini merupakan penelitian eksplanasi. Variabel penelitian yang digunakan adalah kecerdasan interpersonal (X), kepercayaan diri (Z) dan pemahaman akuntansi (Y). Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X, XI, XII jurusan Akuntansi yang berjumlah 63 siswa sedangkan sampel yang diambil berjumlah 39 siswa. Teknik pemilihan sampel menggunakan Propotional Random Sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner. Analisis dalam penelitian ini menggunakan analisis jalur (path analysis). Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan interpersonal berpengaruh terhadap pemahaman akuntansi dengan kepercayaan diri sebagai variabel intervening.
PENGARUH GENDER TERHADAP MOTIVASI MEMILIH SEKOLAH DAN PRESTASI BELAJAR
Authors: Zahroh Fatmawati
Published: July 2018

Penelitian ini menguji pengaruh gender terhadap prestasi belajar siswa di SMK PGRI Turen Malang dimana motivasi memilih sekolah sebagai variabel intervening. Sampel dari penelitian ini sebanyak 100 siswa yang terdiri dari 50 siswa perempuan dan 50 siswa laki-laki. Metode sampling menggunakan purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gender berpengaruh langsung terhadap prestasi belajar siswa; (2) gender tidak berpengaruh secara langsung terhadap motivasi memilih sekolah; (3) motivasi memilih sekolah tidak berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa; (4) dan gender tidak memiliki pengaruh tidak langsung terhadap prestasi belajar siswa melalui motivasi memilih sekolah.
FREKUENSI TES DAN BENTUK SOAL TES SERTA PENGARUHNYA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI
Authors: Wijaya Purba Andy
Published: July 2018

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh frekuensi tes dan bentuk soal tes terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan uji t  untuk mengetahui hasil belajar siswa antara kelas kontrol dengan kelas eksperimen. Penelitian ini termasuk penelitian eksperimen dengan jenis quasi eksperimen dengan menggunakan rancangan eksperimen faktorial sederhana (2x2). Analisis data menggunakan SPSS versi 13.0. Dengan menggunakan two way anova sebagai análisis data, diperoleh hasil penelitian antara lain; (1) frekuensi tes mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi; (2) bentuk soal tes mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi; (3) tidak ada interaksi antara variabel frekuensi tes dan variabel bentuk soal tes dalam mempengaruhi hasil belajar siswa pada matapelajaran Akuntansi
PERBEDAAN HASIL BELAJAR DENGAN PENDEKATAN COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW DAN TIPE STAD PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Authors: Suyono Akhmad
Published: July 2018

Penelitian bertujuan untuk membandingkan perbedaan hasil belajar pelajaran ekonomi siswa yang
diajar melalui pendekatan cooperative learning tipe Jigsaw dengan tipe STAD. Penelitian ini dilaksanakan
pada bulan bulan April sampai Juli 2012. Subjek penelitian adalah siswa Kelas XI IS SMA Negeri 1 Teluk
Pinang Kecamatan Gaung Anak Serka Kabupaten Indragiri Hilir yang berjumlah 59 orang siswa, terdiri 26
orang siswa laki-laki dan 33 orang siswa perempuan. Data dianalisis menggunakan independent sample t-test.
Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan antara siswa
yang diajarkan dengan pembelajaran kooperatif teknik jigsaw dengan siswa yang diajarkan dengan pembelajaran
kooperatif teknik STAD
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
Authors: Suyono Akhmad
Published: July 2018

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas X-1 di SMA YLPI P-Marpoyan Pekanbaru melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Division). Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Februari sampai Maret 2010. Subjek penelitian ini adalah siswa-siswi kelas X-1 di SMA YLPI P-Marpoyan Pekanbaru yang berjumlah 36 siswa. Pengumpulan data menggunakan angket dan observasi. Hasil penelitian  menunjukkan bahwa penerapan model  pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Division) dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X-1 di SMA YLPI P-Marpoyan Pekanbaru.
ANALISIS KESIAPAN DAN PELAKSANAAN PERKULIAHAN AKUNTANSI BERBASIS KONVERGENSI INTERNATIONAL FINANCIAL REPORTING STANDARTS (IFRS)
Authors: Hermawan Sigit , Zunaida Ety Nur
Published: July 2018

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kesiapan dan pelaksanaan perkuliahan akuntansi berbasis konvergensi IFRS pada program studi Akuntansi Universitas “X” Sidoarjo dan STIE “Y” di Surabaya. Jenis dan paradigma penelitian adalah kualitatif dengan paradigma interpretif. Teknik pengumpulan data dengan cara wawancara, observasi, dan dokumentasi. Keabsahan data dengan credibility, transferability, dan dependability. Analisis data dengan tahapan data collection, reduction, display, dan conclusion. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program studi akuntansi Universitas ”X” Sidoarjo secara khusus belum menerapkan perkuliahan berbasis konvergensi IFRS dan masih dalam proses mempersiapkan kurikulum baru yang berbasis konvergensi IFRS. Sementara itu, program studi akuntansi STIE “Y” Surabaya telah siap dan telah menerapkan perkuliahan berbasis konvergensi IFRS pada matakuliah  tertentu. 
PERBEDAAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH 1 ANTARA GAYA KOGNITIF “FIELD INDEPENDENT “ DAN “FIELD DEPENDENT
Authors: Suryanti Nunuk
Published: July 2018

Penelitian ini merupakan penelitian survei, bertujuan untuk menguji apakah ada perbedaan hasil belajar Akuntansi Keuangan Menengah 1 (AKM 1) pada mahasiswa yang memiliki gaya kognitif field independent dan field dependent. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester empat  jurusan akuntansi  Universitas Negeri Malang yang telah menempuh AKM 1 terdiri dari 288 mahasiswa dengan mengambil sampel sebanyak 167 mahasiswa. Metode pengumpulan data menggunakan dokumentasi untuk data hasil belajar dan tes (GEFT) untuk mengukur gaya kognitif.  Teknik analisis data dengan menggunakan independent sample t test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan hasil belajar AKM 1 diantara mahasiswa  yang memiliki dimensi gaya kognitif field independent dengan  field dependent.
PENGARUH PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN TERHADAP KINERJA MAHASISWA CALON GURU
Authors: Hapsari Pungky , Widhianningrum Purweni
Published: July 2018

Penelitian ini bertujuan untuk menguji kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi sosial, dan kompetensi kepribadian terhadap kinerja  mahasiswa calon guru.  Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi IKIP PGRI Madiun angkatan 2008 dan 2009 yang melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di Madiun dengan jumlah 204 mahasiswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan metode purposive sampling sehingga total sampel yang digunakan sejumlah 150 responden, sedangkan pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan kuesioner. Metode analisis data yang digunakan adalah regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi sosial dan kompetensi kepribadian berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja mahasiswa calon guru Program Studi Pendidikan Akuntansi IKIP PGRI Madiun dalam melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan. Sementara itu, kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja mahasiswa calon guru
Pengakuan Dosa [Sopir] A[ng]ku[n]tan Pendidik: Studi Solipsismish
Authors: Setiawan Achdiar Redy , Kamayanti Ari , Mulawarman Aji Dedi
Published: July 2018

Kegagalan dalam pendidikan akuntansi sering mengkambinghitamkan aspek filosofi, sistem pendidikan, proses pembelajaran, dan bahkan menyalahkan mahasiswa akuntansi itu sendiri. Penelitian ini mendedahkan bahwa kunci untuk memperbaiki pendidikan akuntansi harus dimulai dan dipicu oleh dosen. Melalui studi solipsismish, kami (sebagai dosen akuntansi) mengeksplorasi 'dosa-dosa' sebagai dosen dengan metafora 'kejar setoran' berbasis pengalaman reflektifitas pengemudi angkutan umum, didukung oleh studi empiris satu semester. Jadwal padat mengajar dan ragam aktivitas lainnya, tidak hanya sebagai pengampu mata kuliah, telah menghunjamkan rasa bersalah di hati terhadap proses belajar mahasiswa dan keseluruhan sikap yang mahasiswa tunjukkan. Hal ini mendesakkan tuntutan tentang perlunya membangkitkan kesadaran dosen (akuntansi) bahwa profesi ini tidak sama dengan " sopir angkot " yang (hanya) peduli pada pemenuhan jadwal, bahan pembelajaran dan juga honor mengajar. Agenda berikutnya pasca penyadaran timbul adalah langkah aksi. Sebuah solusi konkrit mengacu pada agenda Perhimpunan Indonesia pada tahun 1925 diajukan, yang berakhir pada konfirmasi tentang ideologi nasionalisme Indonesia.
PERBEDAAN EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIVEMENT DIVISION (STAD) DAN NUMBER HEAD TOGETHER (NHT)
Authors: Kurniawan Fathoni Candra , Sulastri Sulastri
Published: July 2018

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas model pembelajaran STAD dan model pembelajaran NHT dalam meningkatkan hasil belajar akuntansi. Data diperoleh dari pre test, post test. Data dianalisis dengan menggunakan analisis independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan (1) hasil belajar dengan menggunakan model pembelajaran STAD dan model pembelajaran NHT mengalami peningkatan dan (2) terdapat perbedaan model pembelajaran STAD dengan model pembelajaran NHT dalam meningkatkan hasil belajar Akuntansi.

 
IDENTIFIKASI KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATERI PENYUSUNAN LAPORAN KEUANGAN
Authors: Satria Anggi Atma Bagus
Published: July 2018

Cakupan materi dalam mata pelajaran akuntansi cukup komplek dan terdiri dari bermacam-macam jenis materi dengan tingkat kedalaman dan kesulitan yang berbeda. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kesulitan-kesulitan belajar yang dialami siswa pada materi penyusunan laporan keuangan serta mengetahui pada jenis materi apakah terdapat kesulitan tertinggi. Dalam penelitian ini, materi akan diklasifikasikan ke dalam materi jenis fakta, konsep, prinsip dan prosedur. Penelitian menggunakan rancangan deskriptif kuantitatif. Data penelitian diperoleh dengan menggunakan instumen tes dan pedoman wawancara. Kegiatan analisis data dimulai dari tahap penelahaan data, tahap identifikasi dan klasifikasi, dan tahap penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh lima kesimpulan yaitu: (1) pada materi membukukan jurnal penyesuaian, jenis materi yang paling sulit adalah jenis materi konsep, kemudian jenis materi prinsip; (2) Pada materi menyusun laporan keuangan, jenis materi yang paling sulit adalah jenis materi konsep, kemudian jenis materi prosedur; (3) Pada materi membukukan jurnal penutup, jenis materi yang paling sulit adalah jenis materi konsep, kemudian jenis materi prinsip ; (4) Pada materi menyusun daftar saldo setelah penutupan hanya terdapat satu jenis materi yaitu konsep dengan tingkat kesulitan rendah. Disarankan agar guru melakukan pembimbingan kembali untuk jenis materi tersulit dan penguatan untuk tingkat kesulitan yang lebih rendah. 
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA
Authors: Kesuma M. Aditya Indra , Sukirno Sukirno
Published: July 2018

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Motivasi Belajar Akuntansi kelas XI IPS 1 Madrasah Aliyah Negeri Pakem Sleman Tahun Ajaran 2014/2015 dengan Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Jigsaw. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan subjek penelitian siswa kelas XI IPS 1 Madrasah Aliyah Negeri Pakem Sleman Tahun Ajaran 2014/2015 yang berjumlah 32 siswa. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dalam dua pertemuan. Tiap siklus terdiri dari empat rencana tindakan yaitu: perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Kompetensi Dasar yang dipilih yaitu Mencatat Transaksi ke dalam Jurnal Umum. Pengumpulan data penelitian ini dilakukan dengan observasi dan angket. Analisis data yang dilakukan adalah analisis data kuantitatif dengan persentase yang dilakukan dengan menghitung skor Motivasi Belajar Akuntansi, menyajikan data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Jigsaw dapat meningkatkan Motivasi Belajar Akuntansi siswa kelas XI IPS 1 Madrasah Aliyah Negeri Pakem Sleman Tahun Ajaran 2014/2015 yang dibuktikan dengan adanya peningkatan persentase skor Motivasi Belajar Akuntansi dari sebelum Implementasi Teknik Jigsaw sebesar 72,71% meningkat sebesar 3,12% menjadi 75,83% di siklus 1. Peningkatan juga terjadi pada siklus I ke siklus II yaitu sebesar 6,05% atau dari 75,83% pada siklus I menjadi 81,88% pada siklus II.
PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM KERANGKA LESSON STUDY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA
Authors: Baidillah Imam , Utami M Anita Srie
Published: July 2018

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran dengan menggunakan metode PBL dalam kerangka lesson study dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa kelas XI Akuntansi SMK Negeri 1 Malang. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan subjek siswa kelas XI Akuntansi 3 SMK Negeri 1 Malang berjumlah 36 siswa. Selama pelaksanaan PBL dilakukan observasi terhadap kemampuan berpikir kritis siswa oleh 5 anggota tim lesson study. Untuk melihat hasil belajar siswa pada aspek kognitif dilakukan tes tertulis dengan soal berbentuk pilihan ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan PBL dalam kerangka lesson study dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa.
BOBİ FRS VE TFRS’NİN FİNANSAL RAPORLARA ETKİLERİ AÇISINDAN KARŞILAŞTIRILMASI
Authors: ÖZTÜRK Erkan , GÖKÇEN Gürbüz , GÜLEÇ Ömer Faruk
Published: July 2018

Kamuya hesap verme zorunluluğu bulunmayan
işletmeler için finansal raporlama standardı oluşturma çalışmaları on yıla
yakın bir süredir devam etmektedir. Bu süreçteki çalışmalar, Avrupa Komisyonu
tarafından farklı tarihlerde yayımlanan muhasebe direktiflerine göre
yürütülmektedir. Son olarak, UFRS’lerde yer alan temel bazı prensiplerin daha
küçük ölçekteki işletmeler tarafından da uygulanabilmesi amacıyla 26.06.2013
tarihinde, 2013/34/EU Avrupa Birliği Muhasebe Direktifi yayımlanmıştır. İngiltere,
daha önce yayımlanmış olan Kobiler İçin Uluslararası Finansal Raporlama
Standardından (Kobiler İçin UFRS – IFRS for SME’s) farklı olarak daha sade ve
anlaşılabilir ilkeler sunan AB direktifini temel alarak 2015 yılında FRS 102
adında yerel finansal raporlama standardını yürürlüğe koymuştur. Bu
gelişmelerin paralelinde 2014 yılında Türkiye’de de yerel finansal raporlama
çerçevesi için çalışmalar başlatılmış, FRS 102 de referans alınarak Büyük ve
Orta Ölçekli İşletmeler İçin Finansal Raporlama Standardı (BOBİ FRS)
hazırlanmış 29.07.2017 tarihinde Resmi Gazete’de yayımlanarak yürürlüğe
girmiştir. BOBİ FRS her ne kadar FRS 102 gibi Avrupa Birliği Muhasebe
Direktifleri ile tam uyumlu bir standart seti olsa da Türkiye Finansal
Raporlama Standartları’ndan (TFRS) bazı farklılıkları bulunmaktadır.  Bu çalışmada, BOBİ FRS ve TFRS setleri arasındaki
farklılıklar açıklanmış ve bu farklılıkların finansal raporlar üzerinde nasıl
bir etki yaratacağı tartışılmıştır. Çalışmada örneklendirilen farklılıklar,
BOBİ FRS kapsamında sunulan finansal raporların gerçeğe uygun nitelikte
finansal bilgi sunamadığını göstermiştir.
Pemanfaatan Internet Untuk Memvariasikan Sumber Belajar Bahasa Inggris dalam Meningkatkan Kinerja Guru
Authors: Hamidah Fitria Nur , Yanuarmawan Dion
Published: July 2018

Untuk menjadi pendidik yang berkualitas dan profesional, guru di sekolah menengah atas diharuskan memiliki berbagai keterampilan untuk menunjang kegiatan belajar mengajar. Tujuan dari program ini adalah untuk memberikan keterampilan penguasaan internet oleh guru sekolah menengah untuk memudahkan pencarian sumber belajar bahasa Inggris dan mengenalkan dan memperdalam pengetahuan tentang situs pendukung dalam belajar bahasa Inggris. Hasil diperoleh; 1.) Peserta memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam memanfaatkan internet sebagai sumber belajar bahasa Inggris yang bervariasi. 2.) Peserta mampu mengidentifikasi dan memperdalam pengetahuan tentang situs pendukung dalam belajar bahasa Inggris. 3.) Tersedianya 1 handout pelatihan pemanfaatan internet untuk memvariasikan sumber daya bahasa Inggris untuk meningkatkan kinerja guru. 4.) Peserta memiliki pengetahuan dalam memanfaatkan internet untuk memvariasikan sumber belajar bahasa Inggris sebagaimana dibuktikan dengan perbandingan hasil akhir pelatihan dengan pengetahuan awal peserta. nilai rata-rata uji teori telah meningkat sebesar 80-49 = 31. Sedangkan rata-rata skor tes latihan juga meningkat sebesar 77 - 48 = 29. Ini membuktikan bahwa pelatihan ini berhasil dilaksanakan untuk meningkatkan kinerja guru dalam menggunakan internet sebagai sumber. belajar.
Pkm Pemberdayaan Guru Sekolah Dasar dalam Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) Di Kecamatan Tulangan Sidoarjo
Authors: Wulandari Fitria , Andhiarini Rugaya Meis
Published: July 2018

Character education is very important for elementary students. Character education in elementary schools will teach the habits of thinking and behavior that help students to live and work together in the family, community, and nation. Some of the problems that arise in the world of education include the lack of exemplary character of teachers to students, low understanding of teachers about character education, and lack of training for teachers to understand the importance of character education. It encourages proposers to incorporate ideas and ideas that solve the problem in training activities. So the proposer takes title of Teacher Empowerment elementary school in Strengthening Character Education in District Tulangan Sidoarjo. The ang approach method is used in devotion to this community with training activities. To know the success of the training activities, the proposal proponent will carry out the mentoring after the training activity has ended. The result of this dedication to the community can be concluded that the training is quite successful where the trainees are very enthusiastic in the training activities, it is also because each teacher has not received socialization from the government related to the government policy by providing Character Education reinforcement in School. From the results of the mentoring shows each teacher has developed an understanding and knowledge related to character education in schools. It is apparent from the results of anget teachers who have implemented character education in various activities at school.
Why Do So Few Local People Visit National Parks? Examining Constraints to Antalya’s National Parks, Turkey
Authors: Çetinkaya Güney , Yıldız Mustafa , Özçelik Mehmet Ali
Published: July 2018

National parks are
considered to be the significant tourism and recreation areas that are widely
used in many countries. Although these areas are widespread in Turkey, it is
thought that their resource value is thought to be underestimated. For this
reason the purpose of this research is to identify the constraints in regards
to use of national parks by local people and study the effects of demographic
features on constraints. Since Antalya possesses a good number of areas to be
used as national parks in Turkey, a mixed method research was designed. In the
first stage of the study 100 people who were chosen as samples in Antalya have
been interviewed. In the second stage a questionnaire was conducted to 2367
people. As the theoretical framework of the study, a three-dimensional leisure
constraints model was used. In the study lack of information/facilities
(structural) is the main restrictive aspect for the people’s use of national
parks. It is established that this was followed, respectively, by
accessibility/finance (structural), maintenance (structural), social
(interpersonal) and individual/psychological (intrapersonal) aspects. It is
also established that demographic features such as; sex, age, marital status,
having a child, income and education levels effect use of national parks. After
all, existence of structural constraints and dominant national park use are
assumed to be advantageous in constraint management. It is suggested, within
this coverage that the Turkish National Parks and the Tourism Authorities
should change their management strategies on the matter.
Canons, Augmentations, and Their Meaning in Two Works by Steve Reich
Authors: Atkinson Sean
Published: July 2018

The use of canons and augmentations has long been present in minimalist music. A common feature to both is the ability to create long stretches of music with few musical resources. Engaging the technique further, Gretchen Horlacher posits that canons and their augmentations in Steve Reich’sTehillimactually have extra-musical meaning; specifically the notion of eternal and heavenly time, which is referenced in the biblical text of the work. Applying that meaning to the canons and augmentations found in his more recent multimedia compositionThree Tales, the concept of an eternal time takes a darker, more tragic turn. In this article, I examine the unique ways in which Reich composes with canons and augmentations, and then uncover possible interpretations of their use in regards to bothTehillimandThree Tales, focusing primarily on the multimedia nature of the latter.
Modes, the Height-Width Duality, and Handschin’s Tone Character
Authors: Clampitt David , Noll Thomas
Published: July 2018

The theory of well-formed modes is a modal refinement of the theory of well-formed scales. The mathematical approach is based on various results from the subdiscipline of algebraic combinatorics on words. Section 1 provides anchors and motivations for this investigation both in music theory and in mathematics and traces some earlier cross-connections. An overview of the theory is presented in terms of a dichotomy betweengenericandspecificlevels of description. Section 2 presents a first group of basic theoretical results. Height-width duality mediates between scale step patterns and fifth-fourth folding patterns. Both are encoded through divided words, on two-letter alphabets, such asaaba|aabandyx|yxyxy. The lettersaandbdenote ascending whole and half steps, and the letters x and y denote ascending perfect fifths and descending perfect fourths, respectively. These words are well-formed words; i.e., in the language of word theory, they areconjugatetoChristoffelwords and inherit a duality that is akin toChristoffel duality. Qualitative differences between the modal varieties of the same underlying scale can be detected and formalized through word-theoretical arguments. For example, a property we refer to asdivider incidencecharacterizes modes corresponding tostandardwords.Positivestandard words generalize the ascending authentic Ionian mode.Sturmian morphismsprovide a transformational meta-language for the study of well-formed modes. Section 3 revisits Jacques Handschin’s concept of tone character and defends it on the basis of the mathematical results against two criticisms that had been raised by Carl Dahlhaus. Section 4 explores distinctions among the modes based upon considerations of word theory, especially divider incidence and concomitant properties that support major-minor tonality. A concluding section connects these arguments with other lines of investigation.
Thinking (and Singing) in Threes
Authors: Rodgers Stephen
Published: July 2018

This study explores the expressive role of triple hypermeter in music with text, using the songs of Fanny Hensel as a case study. Drawing upon work by Harald Krebs, Yonatan Malin, and Richard Cohn, I examine the musical and poetic contexts in which triple hypermeter tends to occur. Passages of triple hypermeter in Hensel’s songs, I argue, often result from the distortion of duple norms. Where the natural poetic rhythm of a text may suggest a duple setting, Hensel deviates from that hypothetical model, stretching and shortening hypermeasures to emphasize important words, to vary the speed with which lines are sung, or to create a feeling of instability or uncertainty that reinforces a related poetic idea. Distorted hypermetric states thus correspond with distorted emotional or perceptual states. Likewise, shifts from one hypermetric state to another correspond with poetic shifts from one mood to another, one perspective to another, or one poetic structure to another. By exploring how Hensel calibrates the hypermetric flow of her music to the sense and structure of the poems she sets, we can see that hypermeter functions not just as an abstract phenomenon but as a carrier of deep expressive meaning.
Models and Music Theory
Authors: Fitzpatrick Michael
Published: July 2018

Iconic models are ubiquitous in music theoretical literature. Their purpose is to illustrate and thereby concretize abstract theoretical concepts that would otherwise exist only in the imagination. Despite the prevalence of iconic models, we find few comprehensive analyses of how they serve this purpose and the conceptual mechanisms that relate models to their subjects.

This commentary is a case study that compares two competing music theory models and raises some of the questions that arise when evaluating a particular model’s fit with its theoretical subject. Here, I examine Reed and Bain’s assertion that theirTonnetzdesign provides a more satisfactory depiction of the sc 3-2 Cohn cycle than David Lewin’s graphic network of the same. By relating the iconic components of each model with elements of the theory, I suggest that Lewin’s network corresponds more accurately to the sc 3-2 Cohn cycle than Reed and Bain’sTonnetz.
Copland’s Fifths and Their Structural Role in the Sonata for Violin and Piano
Authors: Kleppinger Stanley V.
Published: July 2018

Perfect fifths occupy a privileged role in much of Aaron Copland’s music. This essay explores the structural significance of ic-5 emphases in the Sonata for Violin and Piano suggested by the pairings of particular pitch centers. In the perspective offered here, pitch centers and other pitch events at the music’s surface parallel the entire work’s tonal organization via a network of perfect-fifth relationships.
The Structure, Function, and Genesis of the Prechorus
Authors: Summach Jay
Published: July 2018

Prechoruses emerged in the mid-1960s as verse-chorus and strophic forms converged upon a four-part formal disposition that Everett (1999) calls “statement, restatement, departure, and conclusion,” or srdc. This study traces the expansion of the srdc scheme from its compact deployment in strophes to expanded iterations that approximate verse-chorus form.
Burning Bridges
Authors: Endrinal Christopher
Published: July 2018

Popular music analysis, particularly pop-rock analysis, presents several challenges. Despite the repetition and seeming simplicity of the harmonic progressions in many pop-rock songs, analyzing their form can be difficult. One of these difficulties lies in the terminology used to describe the sections within a song. Specifically, the term “bridge” is troublesome because frequently it does not adequately describe the function of the section it represents. Using the music of Irish group U2, this paper defines and illustrates the “interverse,” a new term for the section traditionally called a “bridge” in pop-rock music, one that more accurately describes how the section relates to immediately preceding and succeeding material, as well as how it functions within the song as a whole. In addition to introducing new terminology, this paper also defines, illustrates, and distinguishes among the traditional sections of a pop-rock song, namely the introduction, verse, chorus, refrain, interlude, transition, and conclusion.
Timbre as Differentiation in Indie Music
Authors: Blake David K.
Published: July 2018

The divide between “independent” and “mainstream” crucial to popular music discourses of the past twenty years has garnered scholarly attention from cultural studies and sociology, but not from music theorists. This paper argues that timbre, more than any other musical parameter, musically expresses differentiation from mainstream sounds in indie music. Phenomenological theories of Merleau-Ponty and Edward Casey are used to proffer a methodology of timbral analysis premised on contextually meaningful, complementarily perceived adjectives. Three case studies examining music of My Bloody Valentine, Neutral Milk Hotel, and the Shins exemplify this analytic framework.
Musical Forces and Interpretation
Authors: BaileyShea Matthew L.
Published: July 2018

Steve Larson’s theory of musical forces offers a powerful framework for analyzing music, especially when paired with the concept of agency. This article focuses on a brief passage from Mahler’s “Nun will die Sonn’ so hell aufgeh’n” to show how an emphasis on agency and musical forces can open up a variety of interpretive possibilities. The article distinguishes between three categories of musical forces, offers a simple interpretive method, and emphasizes the importance of two critical binaries: active vs. passive and push vs. pull.