IDENTIDADE E MEMÓRIA NA CONSTRUÇÃO NARRATIVA CONTEMPORÂNEA: investigações preliminares de leitura da obra Dois irmãos, de Milton Hatoum
Authors: Rodrigues Maria Julia Freitas , Ivan Maria Eloísa Souza 
Published: December 2024

A escolha do tema aqui apresentado se deu a partir do desejo de pesquisar, mais detalhadamente, a respeito da Literatura Brasileira contemporânea, visto que, a partir dos estudos e análises realizados no decorrer do curso de Letras, nota-se que esta temática tem revelado autores de grande valor estético-literário, que ainda são pouco estudados, o que se confirma pelas indicações dessas obras nas listas de vestibulares das universidades brasileiras mais renomadas e tradicionais e, dentro desse contexto, destaca-se o autor amazonense Milton Hatoum.

Hatoum, filho de imigrantes libaneses, se formou em Arquitetura nos anos 70 pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo de São Paulo (FAU/USP), contudo, durante o curso de Arquitetura, também foi aluno ouvinte na Faculdade de Letras nas disciplinas de Literatura. Finalizando sua graduação, trabalhou em alguns pequenos projetos como arquiteto, mas, não se sentindo realizado na profissão escolhida, foi para Madri com uma bolsa de estudos concedida pelo Instituto Ibero-americano de Cooperação, para estudar língua e literatura, retornando ao país na década de 1980. Em seu retorno, é contratado pela Universidade Federal do Amazonas, para ministrar as aulas de língua e literatura francesa, instituição em que permaneceu até 1998 (BORGES, 2010).

Seus primeiros romances publicados foram Relato de um certo Oriente (1989), Dois irmãos (2000) e Cinzas do Norte (2005). Já em sua primeira publicação, recebeu o Prêmio Jabuti, vencedor na categoria de melhor romance, em 1989; um pouco mais adiante, em 2001, ganha, novamente, o prêmio e, dessa vez, com oromance Dois irmãos. Em 2006, repete o feito pelo romance Cinzas do Norte, que ganhou também os prêmios Bravo, além do Prêmio Portugal Telecom, de romance do ano.

Desse modo, destaca-se que o propósito do artigo aqui apresentado é o de explanar as investigações preliminares deste projeto de pesquisa de IC a ser concluído em setembro deste ano letivo, cujo objetivo é apresentar um estudo acerca das categorias narrativas, aliado aos conceitos de identidade e memória, destacando-se os efeitos de sentido criados por este discurso a partir da organização dessa narrativa contemporânea. O livro conta a história dos irmãos gêmeos Omar e Yaqub, além da presença marcante da casa dos imigrantes libaneses em Manaus; tudo isso contado pelo olhar do narrador-personagem Nael, que deseja saber qual dos irmãos gêmeos é o seu pai. Assim, o objetivo primeiro desta pesquisa é analisar como cada uma dessas categorias narrativas estruturam formas, significados e sentidos na extensão diegética da obra acima referenciada. O segundo propósito desse estudo é apresentar os resultados obtidos por uma pesquisa de campo em que se aplicará a prática da leitura, não apenas em sequência didática (S.D.), mas utilizando-se também das TIDCs8, conforme sugerido pela BNCC e pelo currículo estadual paulista, nas habilidades EM13LP06 e EM13LP02, na obra Dois irmãos (2000), de Milton Hatoum, com alunos da 3ª série do EM. A fim de alcançar os objetivos propostos, apresentam-se as seguintes indagações: É possível pensar nas narrativas contemporâneas, aliadas às TIDCs, como um recurso de incentivo à prática da leitura desse leitor, dessa leitora contemporâneos? É possível pensar nesses métodos e estratégias como adjuvantes para o distanciamento da crise da escassa prática de leitura desses estudantes? Parte-se da hipótese de que o tema aqui proposto é ainda pouco explorado e, portanto, carece de um olhar mais atento dos pesquisadores, fato esse que ratifica a relevância da pesquisa.

A fim de se alcançarem os objetivos propostos, adotou-se, como procedimento metodológico uma pesquisa de abordagem teórica e prática, subsidiada em leituras de textos teóricos e ensaísticos de autores como Borges (2010), Camargo (2018), Chevalier (2009), Gancho (2004), Moisés (2001, 2004), Leite (2006), Nogueira-Pretti (2020), Picolo (2016), Reis e Lopes (2002), Reuter (2004), Silva (2016), Soares (1993), entre outras fontes as quais se tornam terreno sólido para uma análise consistente do corpus escolhido, visando, naturalmente, às respostas aos questionamentos aqui elencadas.