bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
C-S-H-PCE Nanofoils: A New Generation of Accelerators for Oil Well Cement
Authors: Plank Johann , Echt Timon
Published: April 2019

The goal was to search for a replacement of CaCl2 which presents the most widely used accelerator for oil well cement used in cold and arctic environments and sometimes in deepwater drilling. For this purpose, novel calcium silicate hydrate (C-S-H) nanoparticles were synthesized and tested. The C-S-H was synthesized by the precipitation method in an aqueous solution of polycarboxylate (PCE) comb polymer which is widely used as concrete superplasticizer. The resulting C-S-H-PCE suspension was tested in the UCA instrument as seeding material to initiate the crystallization of cement and thus accelerate cement hydration as well as shorten the thickening time at low temperature. It was found that in PCE solution, C-S-H precipitates first as nano-sized droplets (Ø ~20 - 50 nm) exhibiting a PCE shell. Following a rare, non-classical nucleation mechanism, the globules convert slowly to nanofoils (HR TEM images: l ~ 50 nm, d ~ 5 nm) which present excellent seeding materials for the formation of C-S-H from the silicate phases C3S/C2S present in cement. Thickening time tests performed at + 4 °C in an atmospheric consistometer revealed stronger acceleration than from CaCl2 while very low slurry viscosity was maintained, as was evidenced from rheological measurements. Accelerated strength development was checked on UCA cured at + 4 °C and under pressure, especially the wait on cement time was significantly reduced. Furthermore, combinations of C-S-H-PCE and HEC as well as an ATBS-based sulfonated fluid loss polymer were tested. It was found that this C-S-H- based nanocomposite is fully compatible with these additives. The novel accelerator based on a C-S-H-PCE nanocomposite solves the problems generally associated with CaCl2, namely undesired viscosity increase, poor compatibility with other additives and corrosiveness against steel pipes and casing.
Macular hole surgery recovery with and without face-down posturing: a meta-analysis of randomized controlled trials
Authors: Ye Ting , Yu Ji-guo , Liao Lin , Liu Lan , Xia Ting , Yang Lei-lei
Published: April 2019

Background

After pars plana vitrectomy with internal limiting membrane (ILM) peeling and gas tamponade, patients are often required to remain in a face-down position (FDP) to allow the gas bubble to push against the macular hole (MH) to promote hole closure. However, this position may be uncomfortable and inconvenient for the elderly and those with medical comorbidities; it may also lead to certain postoperative complications. Hence, this study aimed to evaluate and compare the effect of postoperative FDP and non-face-down position (nFDP) on the closure rate of MHs following macular hole surgery.

Methods

Randomized controlled trials (RCTs) were selected through an electronic search of the Cochrane library, Pubmed, and Embase databases. Trial eligibility and risk of bias were assessed according to Cochrane review methods. The primary measures included overall MH closure rate and subgroup analysis based on MH size. Pooled odds ratios (ORs) and 95% confidence intervals (CIs) were estimated. Statistical analysis was performed using RevMan 5.0 software and Stata software 15.0.

Results

Five RCTs were included in this meta-analysis. These contained a total of 183 eyes in the FDP group and 175 in the nFDP group. Statistical meta-analysis revealed that the overall MH closure rate in the FDP group was significantly higher than that in the nFDP group (OR = 2.27, 95% CI: 1.02 to 5.05, P = 0.04). For MH size smaller than 400 µm, the subgroup meta-analysis indicated that the closure rate of the FDP group was not significantly higher than that of the nFDP group (OR = 1.32, 95% CI: 0.39 to 4.49, P = 0.66). However, when MH size was larger than 400 µm, there was a significantly higher closure rate in the FDP group (OR = 2.95, 95% CI: 1.10 to 7.94, P = 0.03).

Conclusions

Our results provide evidence that a face-down postoperative position seems to be unnecessary when MHs are smaller than 400 µm. For MHs larger than 400 µm, meta-analysis results demonstrated that an FDP might be highly recommended. Further RCTs with large numbers of samples are warranted to validate these findings in the future.
Small, but surprisingly repetitive genomes: Transposon expansion and not polyploidy has driven a doubling in genome size in a metazoan species complex
Authors: Blommaert Julie Esmeralda , Riss Simone , Hecox-Lea Bette , Mark-Welch David B. , Stelzer Claus-Peter
Published: April 2019

Background

The causes and consequences of genome size variation across Eukaryotes, which spans five orders of magnitude, have been hotly debated since before the advent of genome sequencing. Previous studies have mostly examined variation among larger taxonomic units (e.g., orders, or genera), while comparisons among closely related species are rare. Rotifers of the Brachionus plicatilis species complex exhibit a seven-fold variation in genome size and thus represent a unique opportunity to study such changes on a relatively short evolutionary timescale. Here, we sequenced and analysed the genomes of four species of this complex with nuclear DNA contents spanning 110- 422 Mbp. To establish the likely mechanisms of genome size change, we analysed both sequencing read libraries and assemblies for signatures of polyploidy and repetitive element content. We also compared these genomes to that of B. calyciflorus, the closest relative with a sequenced genome (293 Mbp nuclear DNA content).

Results summary

Despite the very large differences in genome size, we saw no evidence of ploidy level changes across the B. plicatilis complex. However, repetitive element content explained a large portion of genome size variation (at least 54%). The species with the largest genome, B. asplanchnoidis, has a strikingly high 44% repetitive element content, while the smaller B. plicatilis genomes contain between 14% and 25% repetitive elements. According to our analyses, the B. calyciflorus genome contains 39% repetitive elements, which is substantially higher than previously reported (21%), and suggests that high repetitive element load could be widespread in monogonont rotifers.

Conclusions

Even though the genome sizes of these species are at the low end of the Metazoan spectrum, their genomes contain substantial amounts of repetitive elements. Polyploidy does not appear to play a role in genome size variations in these species, and these variations can be mostly explained by changes in repetitive element content. This contradicts the naïve expectation that small genomes are streamlined, or less complex, and that large variations in nuclear DNA content between closely related species are due to polyploidy.
The combined presence of hypertension and vitamin D deficiency increased the probability of the occurrence of small vessel disease in China
Authors: Si Junzeng , li kuibao , shan peiyan , Yuan Junliang
Published: April 2019

Background: The exact relationship between 25-hydroxyvitamin D [25(OH) D] levels and small vessel disease (SVD) are not clear in China. The aim of this study was to determine the association between 25(OH) D and SVD in China.
Methods: We enrolled consecutive 106 patients with SVD and 115 controls in Beijing Chaoyang Hospital and Jinan City people’s hospital between Jan 2017 and Dec 2017. Vitamin D status was estimated by measuring serum 25-hydroxyvitamin D [25(OH) D]. The subjects were categorized into three subgroups: vitamin D deficiency (≤12ng/ml), insufficiency (12-20ng/ml) and sufficiency (≥20 ng/ml).
Results: Among 106 stroke patients, 80 (75.5%) were men and mean age was 61.6±13.2 years. 25(OH) D deficiency was observed in 76 (71.7%) stroke patients and 47 (40.9%) controls (P=0.001). Comparing with controls, patients with SVD were correlated with higher proportion of male, the histories of stroke, smoking and hyperlipidemia; higher systolic blood pressure, diastolic blood pressure and low density lipoprotein; lower of 25(OH)D level. The logistic regression analysis showed the level of 25(OH)D was independently predicted the occurrence of SVD (OR 0.772, CI 0.691-0.862, P=0.001). Compared with those in sufficiency group (≥20ng/ml), the ORs of SVD in the deficiency (≤12ng/ml) and insufficiency group (12–20 ng/ml) of 25(OH)D were 5.609 [95% confidence interval (CI) 2.006-15.683] and 1.077 (95% CI: 0.338-3.428) after adjusting for potential confounders, respectively. We also found a significant effect modification of SVD risk by 25(OH)D status and hypertension interaction (P=0.001), and compared with those with sufficiency 25(OH)D levels, in hypertensives with vitamin D deficiency (≤12ng/ml) and insufficiency (12-20 ng/ml), the ORs were increased to 9.738 (2.398-39.540) and 1.108 (0.232-5.280), respectively (Pinteraction=0.001).
Conclusion: Our findings showed patients with SVD were correlated with the deficiency of 25(OH)D. The combined presence of hypertension and vitamin D deficiency increased the probability of developing SVD. Our study raises the importance that vitamin D supplementation combined with monitoring hypertension are promising approaches in the management of SVD.
Autoimmune encephalitis: differences of clinical features between antibody-positive and antibody-negative conditions
Authors: Li Tingting , Si Zhihua , Lu Lu , Wang Aihua
Published: April 2019

Autoimmune encephalitis is a kind of immune disease with a higher incidence while classification and analysis based upon different states of antibodies are scarcely reported. We intend to compare the clinical features of autoimmune encephalitis between antibody-positive and antibody-negative, with a goal of contributing to early diagnosis and facilitate clinical treatment decisions, especially concerning antibody negative cases. A total of 38 patients with autoimmune encephalitis were enrolled and patients with infections, hereditary, metabolic or toxic neurological diseases were excluded. Based on the serum and cerebrospinal fluid (CSF) antibody results, all patients were divided into antibody-positive group and antibody-negative group. The clinical manifestations of the two groups were compared in detail. The number of antibody-positive group with immuno-related injury (p=0.012), number of combined symptoms (p=0.027) and abnormal secretion of exocrine glands (p=0.023) were higher than antibody-negative group; patients with psychiatry department treatment history exceeded antibody-negative group (p=0.014) and patients with epileptic of antibody-positive group was less than that of antibody-negative group (p=0.028). Majority of patients in antibody-positive group displayed cerebrospinal fluid (CSF) pressure and white blood cell (WBC) count increased while that in a small number of antibody-negative group (p = 0.043, p=0.045). Baseline mRS scores of antibody-positive group were higher than negative group at admission (p=0.049), and mRS in both groups were significantly lower at discharge than admission (p=0.010, p =0.011). Compared with antibody-negative group, the combined therapy in antibody-positive group was more common (p=0.025).Although antibody-positive patients may have more serious conditions,but the data suggest that in spite of some differences between antibody positive and negative patients, they are quite similar and perhaps should be subjected to the same rigorous treatment or management protocols. Immunotherapy might play an important role in relieving symptoms.
Analysis of irrigation water tariffs and taxes in Europe
Authors: Berbel Julio , Borrego-Marin M. Mar , Exposito Alfonso , Giannoccaro Giacomo , Montilla-Lopez Nazaret M. , Roseta-Palma Catarina
Published: April 2019

Water taxation in European Union (EU) countries is adapted to local conditions and institutional trajectories and contains a variety of taxes and tariffs to finance water services and induce a higher use efficiency. After having clarified certain concepts, this work offers an overview of water taxes and tariffs charged for agricultural water use in several European Union member states, both in water-abundant areas and in water-scarce regions. Mediterranean countries, such as France, Portugal, Italy and Spain, have implemented different tax systems on agricultural water abstractions to recover the costs of the regulation, storage, and management of basin-level water services with various levels of cost recovery in accordance with the provision by the Water Framework Directive. France, Portugal, and Italy have implemented an abstraction tax applied to any water source (surface and groundwater) as an instrument to induce water saving and internalize environmental and resource costs in the irrigation sector. Despite these efforts, current taxation remains very low in the European context. On the other hand, Northern European countries (including the Netherlands, Germany and Denmark) have no fiscal instruments related to agricultural abstractions (neither for surface nor for groundwater resources).
Estudio fitoquímico, actividad antioxidante de especies de orquídeas de los géneros Epidemdrum, Oncidium y Caucaea
Authors: Cerna Marco , Mencias Fernando , Salazar Telmo , Gutiérrez Sara
Published: April 2019

En la presente investigación se tuvo como objetivo identificar metabolitos secundarios en extractos etanólicos de distintas especies de géneros de orquídeas mediante un screening fitoquímico, en donde se realizaron pruebas para alcaloides, flavonoides, saponinas, taninos y triterpenos. Además, se evaluó la capacidad antioxidante de 35 especies de orquídeas de los géneros Caucaea, Epidemdrum y Oncidium, para esto se utilizó el método DPPH para analizar la capacidad captadora de radicales libres, como control positivo para este análisis se utilizó vitamina C.

Los resultados determinaron en el screening fitoquímico que los metabolitos secundarios que más presencia tuvieron en las especies estudiadas fueron flavonoides, triterpenos y saponinas. Las especies en estudio del género Caucaea y Oncidium presentaron reacción positiva para flavonoides y triterpenos en mayor cantidad, mientras que las muestras del género Epidendrum presentaron saponinas en un 100 %.

En el análisis de actividad antioxidante con metodología DPPH, las especies más sobresalientes fueron Oncidium excavatum y Epidendrum nocturnun, la última especie se destacó por que necesitó una concentración de 3,50 ppm para inhibir el 50 % de los radicales libres de DPPH presentes en una solución de ensayo
Metabolitos presentes en Capsicum chinense en dos estados de maduración cultivados en diferentes tipos de suelos de Yucatán, México
Authors: Oney-Montalo J , C López-Domínguez , Zamacona-Ruiz M , Gómez-Rincón E , Ramíre-Sucrez M , Rodríguez-Buenfil I
Published: April 2019

El chile habanero (Capsicum chinense) es la principal especie hortícola explotada comercialmente en la Península de Yucatán, México. Cuenta con denominación de origen desde el 2010, basado en sus características de sabor, aroma, pungencia, color y vida de anaquel que se encuentran fuertemente ligados con las particularidades del suelo en donde es cultivada la planta. La interacción planta-suelo afecta el desarrollo del fruto y por consiguiente el contenido de algunos metabolitos secundarios. En el presente trabajo se evaluó el efecto del estado de madurez de chiles habaneros crecidos en tres diferentes suelos característicos de la Península de Yucatán México, sobre el contenido de los principales metabolitos presentes en éstos como: capsaicina, dihidrocapsaicina, ácido ascórbico, actividad antioxidante y polifenoles totales. Se empleó un diseño factorial 3 x 2 para los factores tierra (roja, café y negra) y grado de madurez: inmaduro (chile de color verde) y maduro (chile de color naranja). El grado de madurez, fue el factor que tuvo efecto sobre todos los metabolitos analizados, mientras que, de tipo de suelo, tuvo efecto en todos excepto en la actividad antioxidante. Existió interacción de los dos factores (grado de madurez y tipo de tierra) para el contenido de capsaicina, dihidrocapsaicina y capsaicinoides totales y Vitamina C. El chile maduro (color naranja) cosechado de plantas crecidas en suelo rojo (K’ankab) fue el que tuvo los más altos contenidos de ácido ascórbico (113.8 ±0.10 mg/100g), capsaicinoides totales (702.6 ±0.00 mg/100g), capsaicina (319.36±0.00 mg/100g), dihidrocapsaicina (383.23 ±0.00 mg/100 g), polifenoles totales (90.25 ±0.06 mg GAE/100 g) y actividad antioxidante (95.43±0.10 %)
Identifying Treatment Modalities for a Multidisciplinary and Blended Care Intervention for Patients With Moderate Medically Unexplained Physical Symptoms: Qualitative Study Among Professionals
Authors: van Westrienen Paula Elisabeth , Pisters Martijn F , Gerrits Marloes , Veenhof Cindy , de Wit Niek J
Published: April 2019

Background

Medically unexplained physical symptoms (MUPS) are a substantial health problem in primary care with a high burden for patients, general practitioners, and the health care system. Most studies focus on chronic MUPS patients. Little research is conducted in patients with moderate MUPS, and an effective primary care intervention for prevention of chronic MUPS is lacking.

Objective

The objective of our study was to identify treatment modalities based on expert opinions for the development of a multidisciplinary and blended intervention for patients with moderate MUPS to prevent chronicity.

Methods

Two focus groups with 8 and 6 experts (general practitioners, physical therapists, psychologists, and mental health nurses) were carried out. The focus groups were structured using the nominal group technique.

Results

A total of 70 ideas were generated from two nominal group meetings, and 37 of these got votes, were included in the rank order, and were sorted into 8 separate themes. According to the participants, the most important treatment modalities for a multidisciplinary and blended intervention in patients with moderate MUPS were (1) coaching to a healthier lifestyle, (2) education regarding psychosocial factors, (3) therapeutic neuroscience education, (4) multidisciplinary intake, (5) multidisciplinary cooperation and coordination, (6) relaxation or body awareness exercises, (7) clear communication by professionals to the patient, and (8) graded activity. Five independent researchers checked the ideas and linked them to themes to confirm the content analysis and check the validity of the themes.

Conclusions

From professional expert perspectives, 8 themes should be included in a multidisciplinary and blended intervention to prevent chronicity. These themes provide a first step in developing an intervention for patients with moderate MUPS. Future research should focus on further development steps in which patients with moderate MUPS should be involved to determine if the intervention matches their needs.
The Language of Consumer Advertising: Linguistic and Psychological Perspectives
Authors: El-Dali Hosni M.
Published: April 2019

This study examines the consumer advertising which is directed towards the promotion of some product or service to the public. The study, however, is not meant to exhaust all the aspects of this particular discourse, or present an answer to all the problems it poses. Rather, it aims at uncovering the basic elements of the most pervasive, influential and inescapable discourse of the 21st century; the advertising text. It focuses on the interaction of language, image and layout, and examines advertising persuasive strategies. In doing so, it draws on various linguistic (particularly pragmatic, psycholinguistic and sociolinguistic) theories. In addition, this study provides analyses of some ads, using different ways of interpretations; and ends with a discussion on the interrelationship between culture (schemes) and advertising discourse. In this connection, instances from the Egyptian media, and their analyses are provided, with a view to clarifying some rhetorical categories in Arabic Advertising, and showing that texts construct meaning through interaction with other types of discourse, and inseparable from the culture of the advertising text.
Los diagramas circulares del Códice Pérez.
Authors: Scandar Florencia
Published: April 2019

Este artículo estudia los diagramas circulares en el Códice Pérez, un documento compilado por Juan Pío Pérez en la primera mitad del siglo XIX y que reúne textos de diferentes manuscritos de los conocidos como libros de Chilam Balam. Estas imágenes, que representan cosmogramas, se estu-dian desde diferentes puntos de vista con especial énfasis en la retórica visual y la relación texto-ima-gen. Tras el estudio individual de cada imagen, se aborda el tema de su origen y función.
El surgimiento del Teatro Popular José González Castillo a partir del análisis de su documentación interna
Authors: Fukelman María
Published: April 2019

El teatro independiente surgió en Buenos Aires a comienzos de la década de 1930. Entre sus antecedentes, se encuentra la polémica literaria de Boedo y Florida, grupos opuestos en la que los intelectuales buscaban “el arte para la revolución” y “la revolución para el arte”, respectivamente. El dramaturgo José González Castillo fue creador de la Peña Pacha Camac. A través del análisis de documentación original, abordaré el surgimiento de la Peña, su conformación institucional y la constitución de su grupo de teatro.
ANALYSIS OF POVERTY LEVEL IN DISTRICTS/CITIES OF CENTRAL JAVA
Authors: Novianto Setyo , Sudarsono Heri
Published: April 2019

This study aims to determine the effect of economic growth, HDI, inflation, and unemployment to poverty level in Central Java regency / city. The method of analysis used in this study is a method of panel data analysis combination between time series with cross-sectional analysis as a data processing tool using Eviews 9. The model chosen in this research is the random effect model. The result of regression model of random effect shows that economic growth, ipm, and inflation have negative effect on poverty level. While unemployment positively affect the level of poverty. For F test, the variable of economic growth, HDI, inflation, and unemployment together (simultaneously) have an effect on poverty level.
Online Brand Community Climate, Psychological Capital, and Customer Value Cocreation
Authors: Zhao Jianbin , Tao Jianrong , Xiong Guobao
Published: April 2019

Following social exchange and broaden-and-build theories, we built a research model of supportive, justice, and ethical climates of an online brand community (OBC), taking into account psychological capital and customer value cocreation. We conducted a survey with members of the Huawei
HuaFans Club, and used a structural equation method to test the reliability and validity of the model. We found that supportive, justice, and ethical climates are valuable to OBC customers. Results showed that supportive and justice climates positively influenced psychological capital, but
the influence of ethical climate was nonsignificant. In addition, psychological capital mediated the relationship between OBC supportive and justice climates only and customer value cocreation. Our findings contribute to researchers' and managers' understanding of the effect of OBC climate
on customer value cocreation.
Effect of Directors' Social Network Centrality on Corporate Charitable Donation
Authors: Li Wenqin , Xu Guanghua , Xing Qiuhang , Lyu Minghan
Published: April 2019

We compiled a social network of directors who were serving concurrently on the boards of several listed companies in China and analyzed the effect of the directors' social network centrality on corporate charitable donation. The results revealed that the directors' social network centrality
had differing effects according to whether or not the enterprise was state-owned. Charitable donation of state-owned enterprises was not sensitive to directors' social network centrality, whereas the directors' social network centrality exerted a positive effect on charitable donation among
enterprises that were not state-owned. These findings support the application of a political cost perspective to gain a better understanding of the mechanism of charitable donation.
RELIGIOUS-PHILOSOPHICAL HERMENEUTICS OF GERHARD OBERHAMMER (Based on Ramanuja’s ‘Sharanagatigadya’). Part III
Authors: Pskhu R V
Published: April 2019

The paper deals with some religious and philosophical ideas of the Austrian philosopher Gerhard Oberhammer, who analyses the religious text of vishishta-advaita tradition from the point of Levinas’ philosophy. In the final fragment of his article Oberhammer analyses the formula of Ramanuja parabhaktiparajVAnaparamabhakti, which is understood in the works of the later thinkers of vishishta-advaita as prapatti. Meanwhile this formula for Ramanuja himself means only the meditative God-vision in the form of the steady remembering of God and vision of Him in the images of the Vishnu religion.
Hubungan antara Pengetahuan Responden yang Pernah Menderita Hepatitis tentang Perilaku Penularan Hepatitis C dengan Antibodi Anti Hepatitis C (Titer Anti-HCV) di Indonesia
Authors: Pracoyo Noer Endah , Wibowo Wibowo , Raflizar Raflizar , Senewe Felly Philipus
Published: April 2019

Hepatitis C virus (HCV) is a viral disease that becomes the world’s second problem after hepatitis B virus disease. The prevalence of HCV 3% or about 130-170 million people in the world are infected with HCV. In most developed countries the prevalence is below 1%, but in Asian countries the prevalence is higher. The aim of this study was to find the relationship between hepatitis C immunity (anti-HCV titre) behavior from the Riskesdas 2007. Data was a cross-sectional study, by analyzing anti-HCV titre data and data on age, gender and behavioral variables (use of needles injections, use of razors, condom use and sexual behavior). The total number of respondents who were tested for antibodies was 20,648. The reseach was done in March – October 2014. The results of the study of behavioral variables (using a shared razor, using condoms during sex and changing partners) had no significant association with anti hepatitis C antibody titers, while the age variable and syringe use variables had a significant correlation with p = 0.001. The conclusion of this study was that there was no significant relationship between treatment (shared razor use, condom use and changing sex partners) between people who had hepatitis C and anti hepatitis C antibody titers.
Abstrak
Virus Hepatitis C (HCV) merupakan penyakit virus yang menjadi masalah kedua dunia setelah penyakit virus hepatitis B. Prevalensi HCV 3% atau sekitar 130-170 juta orang di dunia terinfeksi HCV. Di sebagian besar negara maju prevalensi di bawah 1%, tetapi di negara-negara Asia prevalensinya lebih tinggi. Tujuan dari penelitian ini untuk mencari hubungan antara pengetahuan responden tentang perilaku penularan hepatitis C dengan kekebalan hepatitis C (titer anti-HCV) dari data Riskesdas 2007. Desain penelitian cross-sectional, dengan menganalisis data titer anti-HCV dan data variabel umur, jenis kelamin dan variabel pengetahuan tentang perilaku (penggunaan jarum suntik, penggunaan pisau cukur, pemakaian kondom, dan perilaku seksual). Total responden yang diperiksa antibodi sebanyak 20.648. Waktu penelitian dilakukan pada bulan Maret sampai Oktober 2014. Hasil penelitian variabel perilaku (penggunaan pisau cukur bersama, menggunakan kondom saat berhubungan seks dan berganti pasangan) tidak ada hubungan yang bermakna dengan titer antibodi anti hepatitis C, sedangkan variabel umur dan variabel penggunaan jarum suntik terdapat hubungan yang bermakna dengan nilai p=0,001. Kesimpulan penelitian ini tidak ada hubungan yang bermakna antara perilaku (penggunaan pisau cukur bersama sama, penggunaan kondom dan berganti ganti pasangan seks) antara orang-orang yang pernah menderita hepatitis C dengan titer antibodi anti hepatitis C.
Diretrizes para design de recursos educacionais digitais voltados à educação bilíngue de surdos.
Authors: Trindade Perry Gabriela , Nilza Oliveira Quixaba Maria
Published: April 2019

O objetivo desta pesquisa foi elencar diretrizes para o projeto de recursos educacionais digitais, voltados para a educação bilíngue de surdos. O público alvo deste estudo são designers: os prof issionais que irão usar as diretr izes para projetar os recursos educacionais que serão utilizados pe los estudantes surdos e seus professores. A importância deste trabalho se deve ao fato que a maior parte dos designers não tem conhecimento científ ico ou empír ico sobre o contexto e as necessidades dos estudantes surdos, tampouco reconhecem o bilinguismo como uma necessidade comunicacional e educaciona l. Por meio de uma revisão bibliográf ica e de entrevistas com profiss iona is com experiência na área de educação de surdos, chegou-se a 33 diretr izes, que sintetizam conhecimentos de áreas de difíc il acesso ao designer. Acredita -se que a disponibilização das diretrizes compiladas nesta pesquisa possa auxiliá -los a produzir recursos educacionais bilíngues.
Tecnologia educacional e sala de aula: a Robótica Educacional e a Expressão Gráfica integradas no ensino e aprendizado de Matemática
Authors: Naoko Corrêa Renata , Corrêa Machado Jonathan , Roges Teixeira Góes Anderson , Augusta Benigno dos Santos Luz Adriana
Published: April 2019

Este artigo é o resultado de uma pesquisa que procurou mostrar como aRobótica Educacional pode ser integrada em sala de aula na educação básica. Para isso, foi desenvolvido um circuito que aplica conceitos e conteúdos de geometria, tais como: ângulos; ângulos suplementares, opostos pelo vértice, alternos internos; polígonos; hexágono regular; triângulo retângulo; teorema de Pitágoras; trigonometria; outros. Com a finalidade de verificar a receptividade dos futuros profissionais da educação matemática frente a essa tecnologia, este trabalho foi aplicado e realizado com acadêmicos do curso de licenciatura de Matemática da Universidade Federal do Paraná. Todos os conceitos utilizados nesta pesquisa fazem parte dos conteúdos curriculares do ensino médio. Essa escolha se deu por ser o nível mais próximo aos acadêmicos do ensino superior. Na sequência, foram sugeridas algumas abordagens dos conteúdos trabalhados para o ensino fundamental, mostrando que o circuito desenvolvido pode ser aplicado nos diversos níveis da educação básica. De maneira geral, os participantes se mostraram receptivos a essa tecnologia e afirmaram que a utilizariam em sala de aula se houvessem materiais disponíveis na instituição de ensino.
Implementation of Sound Workspace Awareness to Visually Impaired Users in Synchronous and Cooperative Web Applications
Authors: Prestes Machado Rodrigo , Conforto Débora , Reategui Eliseo , Santarosa Lucila
Published: April 2019

This paper discusses the implementation of accessibility features for visually impaired people in synchronous and cooperative systems on the Internet. Based on the sociocultural scenario of affirmation of difference and on the contexts of cooperation established by Web 2.0, we discuss the application of Sound Workspace Awareness in Groupware tools through Auditory Icons, Earcons, synthesized speech, Live Region, and Screen Readers in a Web chat system. The article presents a qualitative experimental research with internal data validation and an exploratory goal. The process of data collection and analysis was performed using protocols applied with five real users. The results of the experiments showed a satisfactory adherence of these technologies in the construction of Sound Workspace Awareness to screen reader users.
O PENSAMENTO COMPUTACIONAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Authors: Koscianski André , Rodrigues de Oliveira Glizt Fabiana
Published: April 2019

O raciocínio lógico está presente em atividades em todas áreas de conhecimento, mas de forma geral não é tratado como prioridade no processo de ensino. Torna-se necessário criar estratégias para que esta habilidade seja desenvolvida desde os primeiros anos de escolarização. O pensamento computacional (do inglês, computational thinking) engloba métodos para solução de problemas baseado nos fundamentos e técnicas da Ciência da Computação, e atualmente é visto como uma das formas de desenvolver o raciocínio lógico. Neste trabalho buscou-se, a partir da introdução de conceitos computacionais, trabalhar o processo de raciocínio dos alunos por meio de atividades lúdicas, em uma turma do ensino fundamental. Exemplos incluem conversão de números binários, métodos de ordenação, representação de algoritmos. A pesquisa pautou-se nas ideias do construtivismo de Piaget, do construcionismo de Papert, e no método desenvolvido por Polya acerca da resolução de problemas. Os resultados deste estudo fornecem evidências de que, quando os alunos têm a oportunidade de se envolver em atividades que abrangem os conceitos computacionais, habilidades além do raciocínio lógico são exercitadas e desenvolvidas, possibilitando ainda que adquiriram conhecimentos antes delimitados a áreas específicas, como computação e engenharias.
Modelagem matemática e simulações interativas: uma experiência com Função Afim e meio ambiente no ensino de matemática
Authors: De Costa Daniana , Pontarolo Edilson
Published: April 2019

Este artigo apresenta um recorte de uma pesquisa de mestrado que objetivou explorar a Educação Ambiental em aulas regulares da disciplina de matemática em quatro turmas do 9º ano do Ensino Fundamental de uma escola municipal localizada na zona urbana de São Lourenço do Oeste-SC. Tal recorte trata de uma experiência sobre a realização de duas práticas pedagógicas que foram desenvolvidas valendo-se da Modelagem Matemática e simulações interativas como suporte para os modelos matemáticos, os quais mobilizaram o conteúdo matemático Função Afim e a temática ambiental. Durante a pesquisa, as observações foram registradas em diário de campo e, após a realização das atividades, foram utilizados questionários semiestruturados on-line para coleta de dados que foram submetidos à Análise de Conteúdo. A Modelagem Matemática e as simulações interativas se mostraram válidas para o ensino e aprendizagem de Funções Afim e para a prática da Educação Ambiental, pois contribuíram para compreensão da matemática, motivaram os estudantes e proporcionaram a reflexão sobre a temática ambiental.
Apropriação das Tecnologias da Informação e Comunicação no ensino de ciências: uma revisão sistemática da última década (2007-2016)
Authors: Da Silva Reis Rafaela , Silva Leite Bruno , Brito Carneiro Leão Marcelo
Published: April 2019

Este trabalho tem como propósito analisar o objetivo das pesquisasenvolvendo as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no Ensino de Ciências. Para isso, realizou-se uma revisão sistemática em 11 revistas da área de Ensino no período de 2007-2016. Nesse sentido, a partir de três critérios pré-estabelecidos investigamos nos artigos a intencionalidade da pesquisa em analisar as estratégias de uso das TIC, as contribuições e limitações do uso das TIC e o interesse na aplicação/utilização das TIC. Os resultados mostram que dos 291 artigos analisados, 47% são direcionados para a utilização de algum material suportado pelas TIC, sem a preocupação de quem (o professor) irá utilizar ou como (a estratégia) será essa utilização. Além disso, identificamos a necessidade de pesquisas voltadas à elaboração de estratégias para o uso adequado das TIC.
Processos cognitivos emergentes de práticas matemáticas mediadas pelo aplicativo GeoGebra: uma investigação com alunos surdos bilíngues do 8º ano de uma escola pública
Authors: Schilling Fuck Rafael
Published: April 2019

O artigo apresenta uma investigação em desenvolvimento, cujo objetivoprincipal é compreender como se constituem os processos cognitivos de sujeitos surdos, emergentes de práticas matemáticas mediadas pelo aplicativo GeoGebra. Para atender a esse objetivo, vem sendo realizada uma pesquisa de cunho qualitativo, delineada sob a forma de pesquisa-ação, na qual os participantes são alunos surdos do 8º ano de uma escola pública e bilíngue, localizada na região metropolitana de Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Os conceitos-ferramenta que operam na investigação são: seres-humanos-commídias e políticas cognitivas. Como resultados parciais, observa-se que as práticas desenvolvidas indicam um movimento de superação da recognição ao oportunizar aos sujeitos surdos práticas de experimentação, visualização e problematização.
Uso de atividade Wiki como introdução à relatividade Galileana em turmas de nível médio: Relato de uma experiência.
Authors: Chitolina Diogo , José Sena dos Santos Paulo
Published: April 2019

Neste trabalho, apresentamos, descrevemos e analisamos a elaboração eaplicação de uma atividade wiki, apoiada na plataforma Moodle, cujo objetivo visa promover uma discussão inicial sobre a relatividade galileana em turmas de nível médio. Em face à tendência de utilização das TDIC nos processos de ensino-aprendizagem a wiki apresenta-se como uma ferramenta importante ao promover a produção colaborativa de hipertextos. A atividade foi aplicada em duas turmas de terceiro ano do ensino médio. A análise dos hipertextos desenvolvidos mostrou o envolvimento dos estudantes com a atividade, a presença de elementos importantes ao entendimento da relatividade galileana, assim como a necessidade do aprofundamento de alguns conceitos. Os resultados obtidos permitem afirmar que esta ferramenta pode ser útil na elaboração de atividades que incentivem o estudante a construir de forma colaborativa o conhecimento escolar, transformando-o em sujeito ativo nesta ação e pertencente ao contexto educacional no qual está inserido.
EGV: A Methodology Proposal to Educational Games Virtualization
Authors: Oliveira dos Santos Wilk
Published: April 2019

Games Virtualization is a process of digital versions creation for traditional/ physical games. In education, this process aims to create digital versions for traditional/ physical educational games, keeping the psychological and pedagogical concepts from the traditional version, as well, to associate these concepts to the contemporary game design elements. One of the main challenges in this field is the lack of a specific methodology. In this sense, this study proposes a methodology to Educational Game Virtualization, starting in the traditional game chosen and ending in the evaluation, release, and maintenance of game. An experiment was conducted in order to evaluate the methodology, the results show that the methodology was effective in the games’ development, helping the professionals to develop the games, keeping the pedagogical and psychological concepts of traditional games version, associating these concepts to contemporary game design elements.
Preferences in relation to Video Lecture Styles: A Survey with Students and Teachers of Distance Education Technical Courses of the Open Technical School of Brazil
Authors: Fávero de Lima Medeiros Solange , Tadeu Esteves Pansanato Luciano
Published: April 2019

The use of video lectures has increased considerably in the past years. The interest of students and teachers has grown in part because of several initiatives that provide access to video lectures through the Internet. This paper presents a survey with students and teachers of distance education technical courses of the Open Technical School of Brazil. The questionnaires were different for students and teachers and contained questions about preferences regarding video lecture styles and average duration of video lectures, questions to identify the agreement level regarding some statements about video lectures and, only for teachers, questions regarding video lecture production. The results suggest some directions for planning a training program for teachers on production of video lectures.
AVALIAÇÃO DE UM CHATBOT NO CONTEXTO EDUCACIONAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA COM METIS
Authors: Lima Lucchesi Ivana , Raquel da Silva Anita , Abreu Cristiane , Margarida Rockenbach Tarouco Liane
Published: April 2019

Este artigo relata o experimento de uso do chatbot Metis como apoio às atividades de educação a distância. Apresenta-se relatos sobre o desenvolvimento de chatbot educacional Metis (Mediadora de Educação em Tecnologia Informática e Socializadora) e sobre a estratégia pedagógica de alimentação da base de conhecimento do chatbot, com a participação dos alunos. Descreve-se a avaliação do chatbot sob um viés pedagógico que envolveu a análise das interações e a construção de cinco categorias, construídas a partir de questionário on line. Os resultados mostraram que mesmo em fase inicial de implementação, a agente Metis alcançou resultados satisfatórios quanto à eficiência de diálogo e influência no engajamento dos alunos, na turma investigada.
iTimeline: Uma Abordagem Visual das Interações Sociais em Ambientes Virtuais de Aprendizagem Baseada no Modelo 3C de Colaboração
Authors: Soares de Sousa Neto Francisco , Vieira da Silva Euler
Published: April 2019

As técnicas de Data Visualization (Dataviz) tem se destacado em diversos contextos de pesquisa, como por exemplo na Educação a Distância (EaD), no qual o Dataviz pode ser utilizado para auxiliar professores e alunos. Sendo assim, este artigo apresenta a ferramenta iTimeline (Linha do Tempo Interativa), uma ferramenta cujo objetivo é auxiliar professores que utilizam Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), fornecendo a eles um modelo visual que utiliza técnicas de Dataviz para traçar uma linha do tempo das interações dos alunos que ocorrem nos fóruns educacionais dos AVAs, auxiliando os professores na identificação e no acompanhamento das interações sociais. Neste artigo é apresentado a relação da iTimeline com o Modelo 3C de Colaboração.
Aplicativos para o ensino e aprendizagem de Química Orgânica
Authors: Grunewald Nichele Aline , Zielinski do Canto Letícia
Published: April 2019

Tecnologias móveis e sem fio (TMSF), em especial tablets e smartphones, estão alterando nossa relação com a informação e a forma de produzir conhecimento. A perspectiva educacional que utiliza as TMSF é propiciada pelos Apps instalados, que conferem diferentes funcionalidades aos dispositivos móveis. Especificamente para o ensino e aprendizagem de Química Orgânica, a visualização e a interatividade viabilizada por Apps de Química possibilitam vivências e experiências que ampliam a compreensão dessa ciência. Com o intuito de identificar os Apps com potencial para os processos de ensino e aprendizagem em Química Orgânica, esse trabalho teve como objetivo selecionar, categorizar e identificar as possíveis aplicações dos Apps para o ensino e aprendizagem de Química Orgânica. Para isso realizou-se uma busca de Apps em lojas virtuais. Como resultado, foram selecionados e analisados 59 Apps, os quais foram categorizados conforme suas funcionalidades e temas da Química Orgânica que abordam.
Modelo de Rede Social Virtual para Inclusão Digital e Social
Authors: Fernando Simões Arce Yuri , Nunes Cerqueira Fabio , Dutra Profirio de Souza Hugo , Schimiguel Juliano , Regina da Silva Rocha Célia
Published: April 2019

O rápido avanço da tecnologia na sociedade não só proporciona o auxílio de diversas ferramentas para comunicação e inclusão social, como também cria maior necessidade de presença na mesma, um grande exemplo disso são as redes sociais virtuais que se tornaram parte da rotina de grande parcela da população. Neste contexto, tivemos como objetivo encontrar e apresentar um modelo com interface e usabilidade de forma mais clara, permitindo assim que pessoas com deficiência intelectual se incluam em meios sociais digitais. A metodologia constou da análise das dificuldades, testando a usabilidade de outras redes sociais e posteriormente, a iteração com um modelo de rede social acessível gerada do estudo com um grupo de jovens e adultos deficientes intelectuais, frequentadores de um programa de educação especial. Este estudo, por fim, fornece resultados que comprovam a eficácia de uma interface mais adequada para uso daqueles que não estão acostumados com a quantidade excessiva de informação presente em diversos meios de comunicação hoje em dia.
SISTEMA WEB PARA MODELAGEM MOLECULAR TRIDIMENSIONAL UTILIZANDO REALIDADE AUMENTADA COMO RECURSO INOVADOR DE ENSINO E DE DEMOCRATIZAÇÃO DA INFORMAÇÃO BIOTECNOLÓGICA EM REDE
Authors: Eder da Rocha Mazzuco Alex , Loureiro Krassmann Aliane , Da Silva Garcia Denis , Bernardi Giliane
Published: April 2019

Este trabalho apresenta o desenvolvimento de um sistema Web voltado à modelagem molecular tridimensional (3D) que emprega a tecnologia de Realidade Aumentada (RA), auxiliando na compreensão de modelos moleculares e, simultaneamente, criando um repositório digital. Para a realização da pesquisa, utilizou- se um método composto por cinco etapas: pesquisa bibliográfica referente aos tópicos condizentes com o sistema; análise e teste das ferramentas computacionais utilizadas; modelagem; desenvolvimento; e aplicação do sistema juntamente aos usuários. Como resultado parcial, observou-se a viabilidade da aplicação do sistema Web para modelagem molecular 3D como recurso inovador de ensino voltado à democratização da informação biotecnológica em rede.
Realidade Aumentada na Educação: Uma Análise das Ferramentas Flaras e Aumentaty como Recursos para Aulas Expositivas
Authors: Severo do Nascimento Júnior David , Débora Dantas de Souza Rebouças Ayla
Published: April 2019

O ensino apresenta-se como parte indissociável da educação formal, portanto, é uma atividade que requer um interesse legítimo na busca constante por novas práticas pedagógicas. Neste sentido, cabe ao educador o desafio de utilizar dispositivos inovadores que sejam capazes de atrair a atenção dos estudantes, tarefa cada vez mais complexa, principalmente na sociedade atual, cuja tecnologia coloca-se como eixo central. Diante de uma geração que vivencia uma “revolução tecnológica” bastante consolidada, a Realidade Aumentada (RA) apresenta-se como instrumento pertinente, no sentido de promover a inclusão de elementos lúdicos durante o processo de aprendizagem. O objetivo principal deste artigo é avaliar a viabilidade do uso de ferramentas de RA como o Flaras e o Aumentaty como recursos para aulas expositivas considerando sua aceitação por professores. Após este trabalho, foram obtidos indícios de que ferramentas de RA podem ser utilizadas por qualquer docente que deseje explorá-las em sala e aprender sobre elas desde que receba o apoio necessário.
Chatbots na educação: uma Revisão Sistemática da Literatura
Authors: Larisane Kuyven Neiva , André Antunes Carlos , João de Barros Vanzin Vinicius , Luis Tavares da Silva João , Loureiro Krassmann Aliane , Margarida Rockenbach Tarouco Liane
Published: April 2019

Um chatbot é um sistema capaz de conversar com um usuário em linguagem natural, de maneira a simular um diálogo humano. Exemplos de chatbots podem ser encontrados nas áreas de saúde, entretenimento, negócios e educação. Este artigo apresenta uma Revisão Sistemática da Literatura acerca da aplicação dos chatbots para fins educacionais em bases de dados nacionais e internacionais. Por meio da análise, constatou-se que a maior parcela dos chatbots foca na área de conhecimento da Ciência da Computação e que é destinada para o nível de ensino superior. Em geral, os estudos reportaram resultados positivos na construção do conhecimento dos alunos e destacaram os principais fatores que poderiam ser aprimorados para maior consistência do diálogo.
Learning Analytics em processos de personalização de aprendizagem: uma revisão sistemática de literatura
Authors: De Campos Aline , César Cazella Sílvio
Published: April 2019

A área de Learning Analytics (LA) tem sido proeminente na última década no sentido de ampliar as possibilidades de coleta, uso e análise de dados na educação. Este artigo apresenta a concepção, condução e resultados de uma revisão sistemática com objetivo de identificar métodos e recursos, benefícios e desafios de LA, sobretudo em processos de personalização da aprendizagem. Seguindo um protocolo de revisão, fez- se a busca por artigos de língua inglesa publicados em periódicos entre 2013 e 2018 e chegou-se a seleção de 12 estudos que foram analisados em profundidade. Os principais resultados demonstram que existem claros relacionamentos de LA com processos de personalização, sobretudo no desenvolvimento de sistemas adaptativos. Entretanto, a área ainda guarda muitos desafios relativos a superação da complexidade técnica, reflexão das questões éticas, estudos do papel do julgamento humano e da validação de LA nos mais diversos cenários educacionais.