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Analisis Perbandingan Pembiayaan Bank Syariah dan Kredit Bank Konvensional Terhadap Peningkatan Pendapatan Ekonomi Kreatif (Studi Kasus Pada UMKM di Kota Jambi)
Authors: Friyani Rita
Published: December 2018

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh hasil perbandingan antara pembiayaan oleh Bank Syariah dan Kredit oleh Bank Konvensional terhadap pendapatan UMKM Kota Jambi. Dana yang diperoleh oleh UMKM apakah mampu meningkatkan pendapatan dan pengembangan serta apakah UMKM mampu mengembalikan dana yang telah dikucurkan. Penelitian ini diharapkan mampu memperoleh hasil yang bermanfaat untuk UMKM dan perbankan. Bagi UMKM untuk dapat membandingkan pemberian kredit manakah yang lebih menguntungkan sedangkan bagi Perbankan sebagai bahan pembanding antara kredit perbankan konvensioanl dan pembiayaan musyarakah perbankan syariah. Penelitian ini berupa penelitian kualitatif yang menggambarkan dampak pembiayaan dan kredit terhadap UMKM. Data yang digunakan berupa data primer berupa wawancara dan data sekunder yang diperoleh dari perbankan yang bersangkutan. Selain data dari perbankan juga akan diperoleh data dari UMKM dengan interview dan laporan pendapatan. Hasil penelitian ini dapat digunakan baik untuk kepentingan akademisi maupun praktisi. Akademisi dapat digunakan untuk penelitian dan bahan perkuliahan. Praktisi dapat menjadi bahan pertimbangan pemberian pembiayaan dan atau kredit.
Administrasi Pemerintahan Daerah: Kota Sungai Penuh Pada Masa Otonomi Daerah
Authors: Vornika Megi
Published: December 2018

Penelitian ini berawal dari pembentukan Kota Sungai Penuh menurut Undang-Undang  Nomor  25  Tahun  2008  tentang  pembentukan  Kota  Sungai Penuh. Undang-Undang tersebut belum sepenuhnya diindahkan sebagaimana yang tertuang dalamnya. Tulisan ini bertujuan untuk mengungkapkan perkembangan Kota Sungai Penuh pada masa Otonomi Daerah dari tahun 2008 sampai dengan tahun 2014. Tujuan penelitian adalah: Pertama, mendeskripsikan unsur-unsur dan struktur pemerintahan Kota Sungai Penuh. Kedua, menganalisis perkembangan wilayah administratif  pemerintahan Kota Sungai Penuh. Tulisan ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode penelitian sejarah. Adapun tahap-tahap yang harus ditempuh dalam metode sejarah adalah: 1) Heuristik; (2) Kritik Sumber; (3) Interpretasi; dan sebagai seorang peneliti yang baik (objektif), peneliti menuangkan penulisan penelitian tersebut ke tahap  empat  (4)  Historiografi  dalam  bentuk  tesis.  Data   penelitian  diperoleh dengan cara mengumpulkan dokumentasi yang relevansi, kebijakan tata pemerintahan Kota Sungai Penuh melalui Kajian isi (content analysis) dan wawancara dengan informan penelitian tertentu, yang paham dengan hal tersebut. Temuan penelitian menunjukkan bahwa terjadi perkembangan dalam Administrasi  Pemerintahan  Daerah  Kota  Sungai  Penuh  pada  masa  Otonomi Daerah tahun 2008 s/d. 2014. Interegnum pejabat pemerintah Kota Sungai Penuh, mengalami perkembangan dalam dua periode pemerintahan Walikota Kota Sungai Penuh. Pada tahun 2008 samapai dengan tahun 2011 dipimpin oleh tiga kali masa jabatan walikota sementara dan tahun 2012 Walikota Kota Sungai Penuh Asafri Jaya Bakri menetapkan Lembar Daerah Kota Sungai Penuh Nomor 18, 19, 20, 21 Tahun 2012 di Sungai Penuh pada tanggal 27 Desember 2012. Undang-Undang Nomor   25   Tahun   2008   sangat   jelas   sekali   menjadi   pedoman   dan   dasar pembentukan Kota Sungai Penuh. Dari tahun 2008 hingga tahun 2012 sudah lebih kurang lima tahun jalannya Pemerintah Kota Sungai Penuh sebagai daerah kota otonom. Perubahan tersebut yaitu: Pertama, Segi Unsur dan struktur pemerintah. Kedua,  Perkembangan   wilayah   administrasi   Kota   Sungai   Penuh.   Untuk kedepannya   harus   mempedomani   Undang-undang   dan   mempertimbangkan kesiapan dalam berbagai kebijakan (wisdom) pemerintahan Kota Sungai Penuh dengan kemampuan administrasi daerahnya  sehingga visi dan misi pencapaian tujuan bisa terealisasi secara efisien dan efektif.
The measurement of risk and performance in public organizations
Authors: Eleftheriadis Iordanis , Vyttas Vasilios
Published: December 2018

The basic idea of this article is to measure the risk and performance of public organizations, making use of a multi-factor model. Specifically, the purpose of this thesis theoretically and practically refers to the evaluation of the efficiency of the selected model in relation to the potential risks that public organizations are called upon to take, and also regarding the evaluation of their performance today and in the future. The model was measured at the level of efficiency as to whether it can be used in state organizations for the assessment of economic, operational (current and future) risks and the generic satisfaction of the administration, the generalized self-efficacy of the administration and the performance of the organization. The findings that emerged through the research field showed that the selected tool was implemented through six (6) scales: the economic risk, consisting of 15 elements, the operational risk measurement scale, the generic satisfaction of the administration which consisted from ten items, the generalized self-efficacy of the administration which consisted from six items and the performance of the organization which consisted from six items. The research carried out was quantitative for the final sample of 60 individuals, while the final analysis was performed with the SPSS program. The results showed the relationship of the selected model with the management of the risk on the administrative and financial level, as well as the improvement of the performance of the public organizations.
Performance de crianças com desenvolvimento típico de linguagem em tarefas de produção e compreensão de orações relativas em relação ao desempenho escolar
Authors: Leão Yasmin Alves , Mota Helena Bolli
Published: December 2018

Objetivo: Analisar a performance de crianças com desenvolvimento típico de linguagem, em tarefas de produção e de compreensão de orações relativas comparando com o desempenho escolar. Métodos: Fizeram parte deste estudo 30 crianças, com idades entre 4:0 e 8:11 (anos:meses). Foi realizada avaliação fonológica da criança (AFC), exame articulatório, teste de compreensão de orações relativas, teste de produção de orações relativas, avaliação da linguagem oral e triagem auditiva. Para análise do desempenho escolar, foi dada uma escala de 1 a 5 para a professora responsável pela criança. Após, foram selecionadas as crianças dentro dos critérios de inclusão e divididas por desempenho escolar. Os resultados foram analisados estatisticamente, realizando a comparação entre o desempenho escolar e a compreensão de orações relativas, e entre o desempenho escolar e a produção das orações relativas. Resultados: Na comparação entre o desempenho escolar e o teste de compreensão, houve diferença estatística, indicando que quanto melhor o desempenho escolar, melhor o desempenho no teste de compreensão de orações relativas. Na comparação do desempenho escolar com o teste de produção, não houve diferença estatística significativa. Conclusão: O desempenho escolar interfere na compreensão das orações relativas, pois, quanto melhor o desempenho escolar melhor será a performance das crianças no teste de compreensão de orações relativas. Quanto à produção, o desempenho escolar não interfere.
Fonoaudiologia educacional: reflexões acerca da medicalização da educação
Authors: Gertel Marta Cecilia Rabinovitsch , Tenor Ana Claudia
Published: December 2018

Introdução: Ao longo dos últimos anos, práticas fonoaudiológicas educacionais têm sido direcionadas para identificar alterações de linguagem e aprendizagem do aluno. Diversos profissionais têm debatido esse contexto que, em última instância, se reflete no fracasso escolar. Objetivo: refletir sobre o papel da fonoaudiologia educacional e o processo de medicalização na educação. Método: Pesquisa bibliográfica com uso das palavras chaves: fonoaudiologia educacional e medicalização da educação. Resultados: A escola é considerada promotora de oportunidades para a melhoria na qualidade de vida do cidadão. Para o aluno que não apresenta o desenvolvimento esperado resta o fracasso escolar cujas causas têm sido diagnosticadas por profissionais da saúde vistos como capazes de solucionar o problema. Conclusão: Ao longo dos últimos anos, trabalhos e publicações da área, apesar de uma proposta institucional, continuam a assinalar forte tendência de manter o olhar clínico na Escola. Iniciativas procuram incentivar outras possibilidades de atuação, com vistas a uma parceria junto aos professores e famílias, com ênfase na singularidade do processo de aprendizagem e no papel que a Escola exerce como instituição formadora de cidadãos, tanto na rede regular de ensino, como na educação especial. A atuação do fonoaudiólogo educacional requer conhecimento do contexto educacional e das particularidades da instituição onde está inserido. Só assim as ações a serem desenvolvidas poderão favorecer a cidadania e reverter benefícios para toda comunidade. Essa é a meta daqueles que pensam a Educação para além dos muros da Escola.
Atenção às queixas escolares na visão de profissionais da atenção primária à saúde no município de Campinas
Authors: Sampaio Alexandre De Paula , Maldonade Irani Rodrigues , Bagarollo Maria Fernanda
Published: December 2018

Introdução: As queixas escolares também emergem na atenção primária à saúde. Por isso, uma equipe multiprofissional da secretaria de saúde de um município do interior paulista elaborou um protocolo que rege o encaminhamento de crianças e adolescentes que necessitam de atendimento clínico nessa área. Objetivo: Analisar sob a ótica dos profissionais da atenção primária à saúde como as queixas escolares têm sido acolhidas, incluindo a aplicação do protocolo organizado especificamente para esses encaminhamentos. Método: Estudo qualitativo, para o qual foram selecionadas cinco unidades básicas de saúde do município. Em seguida, distribuídos dez questionários em cada unidade para os profissionais responderem. Esses questionários buscaram identificar a percepção dos profissionais em relação às queixas escolares acolhidas na unidade onde trabalham, além da aplicação do protocolo na rotina de trabalho. Resultados: 27 questionários foram respondidos. O protocolo é preenchido de forma multidisciplinar, pela equipe de saúde e pela escola, oferecendo a oportunidade da criança/adolescente ser avaliada em seus diferentes aspectos e ambientes. Entretanto, a maioria dos profissionais encaram as possíveis alterações no processo de aquisição da leitura e escrita, como de origem orgânica, que coincide com o protocolo, que abre espaço para a proposição de uma causa orgânica para o problema de aprendizagem. Conclusão: É necessária maior compreensão da relação saúde-educação que tem sido estabelecida na atenção primária, e como as queixas escolares têm sido compreendidas, já que neste estudo constatou-se a pouca valorização das relações familiares e sociais para o processo de aquisição da leitura e da escrita.
Principais patologias laríngeas em professores
Authors: Silva Sther Soares Lopes da
Published: December 2018

Introdução: Os docentes estão expostos a diversos fatores de riscos ocupacionais, e acredita-se que qualidade vocal não está relacionada apenas com ausência de alteração, mas sim com bem-estar geral do indivíduo. Existem vários fatores que contribuem para o aparecimento de problemas vocais nos professores como: o uso inadequado da voz, competição vocal, sobrecarga vocal, hábitos inadequados como exemplo (cigarro e álcool). Objetivo: O presente estudo teve como objetivo analisar as principais alterações vocais em professores e consistiu em uma pesquisa bibliográfica, descritiva de caráter qualitativo. Método: Realizou-se um levantamento da literatura nacional e internacional, publicada nos idiomas Inglês, Espanhol, Português  entre 2007 e 2017. Foram selecionados por meio das bases de dados  “Biblioteca Virtual em Saúde” (BVS) e “Scientific Electronic Library” (SciELO), utilizando-se os descritores, professores, patologias da voz, saúde vocal e prevenção. Resultados: Observou-se que as principais patologias encontradas foram os nódulos, pólipos, edema de Reinke, cisto e sulco vocal. A rouquidão é o principal sintoma descrito pelos docentes, mas é preciso se preocupar com os demais sintomas sendo eles: fadiga vocal, falhas na voz, falta de ar, ardência na garganta, esforço para falar. Conclusão: Verificou-se na literatura estudada a sugestão de adotar uma política pública de saúde com o objetivo de educar e conscientizar os docentes quanto a noções de higiene vocal, estratégias de comunicação, economia vocal e valorização da profissão, que são ferramentas necessárias para diminuir os índices elevados de docentes com algum tipo de alteração vocal.
Interferência do frênulo lingual para a evolução do quadro fonológico: caso clínico
Authors: Cavalheiro Maria Gabriela , Corrêa Camila De Castro , Berretin-Felix Giédre , Maximino Luciana Paula
Published: December 2018

Introdução: A alteração de frênulo lingual se torna agravante em crianças com Transtorno Fonológico. Tendo em vista a complexidade da produção de fala, é necessário garantir que a intervenção fonoaudiológica contemple o equilíbrio entre forma e função. Objetivo: objetivo deste estudo foi descrever o processo terapêutico de uma criança, do sexo masculino, aos cinco anos de idade, com Transtorno Fonológico e alteração de frênulo lingual Métodos: O diagnóstico de Transtorno Fonológico foi realizado aos 5 anos de idade. A avaliação do aspecto fonológico foi realizada por meio da aplicação das provas de imitação e nomeação do Teste de Linguagem Infantil ABFW- item fonologia e cálculo de Porcentagem de Consoantes Corretas (PCC) em três momentos distintos. A intervenção terapêutica foi baseada no Modelo de Ciclos Modificado e realizada Frenectomia. Resultados: No processo de intervenção foram realizadas 12 sessões de terapia fonoaudiológica enquanto a criança aguardava o procedimento cirúrgico, notando-se evolução limitada dos fonemas /r/ e /l/. Foi realizado procedimento cirúrgico de Frenectomia e 23 sessões de terapia fonoaudiológica com o objetivo de organizar o sistema fonológico. Após intervenção terapêutica e cirúrgica foi observado melhora no grau de inteligibilidade de fala que passou de Levemente Moderado para Leve e adequação de processos fonológicos não esperados para a idade. Conclusão: A terapia fonoaudiológica com o enfoque nos processos fonológicos foi importante para amenizar a gravidade da inteligibilidade de fala, porém se faz fundamental o procedimento cirúrgico, visando melhorar as distorções articulatórias justificadas pela forma alterada.
A trajetória histórica dos estudos e pesquisas sobre a dislexia: a busca pela compreensão do fenômeno
Authors: Oliveira Patricia De , Lacerda Cristina Broglia Feitosa
Published: December 2018

O objetivo deste texto é apontar o desenvolvimento histórico do conceito de dislexia por meio de uma breve análise da trajetória dos estudos e pesquisas constituídos. Conforme é possível constatar, os estudos sobre as dificuldades de aprendizagem da leitura e da escrita emergiram a partir de estudos da Neurologia, migrando para outros campos dentro da área médica, sem localizar a etiologia do fenômeno. Este fato pode ter contribuído para a proposição de teorias e hipóteses diferentes entre si, que não se confrontam e não se complementam, necessariamente, trazendo controvérsias e tensões ao campo. Finalizamos apontando a necessidade de estudos que avaliem fatores externos às crianças diagnosticadas como disléxicas, como a cultura na qual estão inseridas, suas vivências com a escrita, a metodologia de ensino aplicada, entre outros, a fim de se construir uma visão integral deste fenômeno da aprendizagem.
Entre o pragmatismo e a animal linguístico
Authors: Innis Robert E.
Published: December 2018

Este artigo compara e contrapõe a abordagem naturalista pragmatista para a peculiaridade da linguagem, exemplificada, principalmente, mas, não exclusivamente, por John Dewey, com a extensa abordagem de Charles Taylor em seu O animal linguístico. Taylor, inspirado pelas obras de Hamann, Herder, e Humboldt, conta com recursos filosóficos e conceituais diferentes para o delineamento do que ele denomina de ‘a forma’ da capacidade linguística humana. Porém, Dewey e Taylor chegam a posições que se sobrepõem sem se identificar: a linguagem é a característica definidora constitutiva dos seres humanos. Seres humanos são definidos pelo surgimento da ‘como’ consciência, uma ‘ruptura’ em nossa imersão imediata no mundo, e, como Peirce e Dewey mostraram de maneira tão lúcida, um reflexivo estar consciente do uso de signos e sistemas de signos de todos os tipos. Esses sistemas potencializam e transformam nosso acesso ao  mundo e a nós mesmos. Eles não apenas rotulam um mudo já existente. Eles criam âmbitos de significados e valores que não surgiram sem eles. A distinção crucial de Taylor entre os modelos designativo e constitutivo da linguagem é apoiada plenamente pela consideração pragmatista da linguagem, a qual Taylor não declara. Essa distinção mostrará ser de importância especial para Dewey e Taylor na criação de paisagens existencialmente vitais de significado incorporados nas autodescrições e nas práticas delicadas das artes de auto-reflexão. Tanto Dewey quanto Taylor mostram que assim como as texturas abertas da experiência crescem por suas extremidades, assim a própria linguagem possui sua própria “extremidade” e nos aponta para os domínios “liminares” que sustentam o limiar do sentido para além do totalmente dizível. Esses domínios, que eles mostram de maneiras diferentes mas complementares, são acessados como realidades por formas não discursivas que abrangem as obras de arte, o que Taylor denomina de ‘representações,’ e rituais performativos e restaurativos, tanto pessoais, cívicos e religiosos que incorporam os significados. Dewey e Taylor, divergem, entretanto, sobre se e de que maneira estes domínios precisam transcender a natureza.
As categorias sob disfarce: uma especificação categorialógica da consideração de D. Dilworth da proveniência das categorias de Peirce em Schiller
Authors: Topa Alessandro
Published: December 2018

Uma análise metodologicamente correta da profundidade e escopo da influência de Schiller sobre o pensamento maduro de Peirce requer três passos: (i) uma análise preliminar das passagens que poderiam sustentar a hipótese de uma influência prolongada e, assim, poderá também indicar seus vetores sistemáticos. No caso de tal análise dar resultados positivos, tornar-se-ia (ii) necessário explorar as juvenilia que documentam a recepção inicial de Peirce de Schiller, para (iii) tentar identificar aquelas ideias que tornam inteligibilidade à re-emergência de Schiller no pensamento de Peirce após 1900. Com base nos resultados que nossa contextualização arquitetônica preliminar das reminiscências de Peirce de seu estudo juvenil das Cartas Estéticas resultaram em um artigo duplo. O presente artigo foca nos segundo e terceiro passos. Logo, nosso propósito é mostrar que a tríplice aparência das categorias de Schiller fazem em seu disfarce – ora como momentos de determinação lógica, ora como estados mentais coletivo e individual de mentes socializadas moldadas pelas relações de unidades psíquicas elementares, e ora como estágios de processos históricos – primeiro agindo como o catalizador para o entendimento inicial de Peirce das deficiências da categoriologia de Kant e, consequentemente, foi ‘fadado’ à re-emergência posterior em consideração a determinar desafios arquitetônicos que Peirce encontrou-se confrontado enquanto trabalhava no redesenho da cenoscopia das ciências filosóficas nos anos de 1900 a 1903. A influência de Schiller exercida sobre Peirce, portanto, origina em sua prefiguração do conceito de Peirce de categorialidade e a coerência dos usos arquitetônicos que ela permite, em especial, como um meio para a estratificação prescisiva dos componentes – fenomenal, normativa e metafísico-entelequial –da experiência comum e os modos de racionalidade ali incorporadas.
A estética de Dewey e a história da arte: três exemplos da antiguidade posterior
Authors: Campeotto Fabio , Viale Claudio Marcelo
Published: December 2018

Ainda que a estética de John Dewey tenha sido assunto de uma grande quantidade de estudos conduzidos através de abordagens muito diferentes (filosófica, sociológica, pedagógica, entre outras) há uma ausência de contribuições capazes de reconhecer vínculos entre a estética de Dewey e a história da arte. Neste artigo, analisamos três obras de arte da Antiguidade tardia (séculos III-VI a.C.), principalmente, seguindo os conceitos-chave de Dewey de análise formal e desvio, para reconstruir a experiência estética do autor, o observador e o patrono de cada obra de arte. Nosso propósito é duplo. Primeiro, queremos demonstrar que uma abordagem baseada na teoria de Dewey é frutífera quando se estuda obras de arte antigas. Segundo, queremos demonstrar que uma interpretação pragmatista da arte antiga tardia é mais frutífera e menos reducionista do que as tradicionais (Formalista, Orientalista e Marxista).
Imaginação criativa e criatividade
Authors: Di Gregori María Cristina
Published: December 2018

Nas últimas décadas, a ideia de criatividade tem obtido um aumento de interesse nos campos da filosofia, ciências cognitivas, sociologia, etc. e tem havido uma contribuição renovada com relação à ideia clássica de criatividade. Consideramos que a contribuição do pragmatismo clássico merece uma menção especial – em especial, as obras de Charles S. Peirce e John Dewey. Neste artigo, iremos nos referir, exclusivamente, ao tratamento deweyiano a essa ideia. Sustentaremos que a teoria de Dewey fornece elementos interpretativos que são inovadores e disruptivos com relação à tradição filosófica, inclusive, uma nova concepção de imaginação criativa. Exporemos algumas consequências de sua posição – como nós a interpretamos. Com efeito, sustentaremos que Dewey afasta-se das demandas clássicas para as quais um produto criativo envolve, necessariamente, uma transformação radical da vida humana, segundo a ideia de níveis de criatividade; essa teoria deweyiana constitui um insight interessante para a promoção da atitude criativa; esse processo criativo preserva a mesma estrutura em todos os casos – ciência e arte, por exemplo – e essa criatividade é, agora, uma potencialidade intrínseca dos seres humanos – a qual pode ser realizada ou não. Por fim, consideramos a relevância de alguma tese deweyiana para as posições atuais, como no caso do psicólogo cognitivo Robert Weisberg, enfatizando as coincidências e desacordos de ambos.
On the Very Idea of a Just Wage
Authors: Heath Joseph
Published: December 2018

The way that wages are determined in a market economy produces results that strike most people as morally counterintuitive, if not positively unjust. I argue that there is an important and easily defensible principle underlying the system—it is designed to channel labour to its best employment, the way that it does any other resource. But many consider this defence too minimal, and so strive to find a thicker, more robust moral principle that can be used to defend the market, using concepts like ‘contribution’, ‘effort’, ‘laziness’, ‘skill’ or ‘talent’—all of which combine to provide a concept of ‘desert’, or ‘fairness’ in compensation. The objective of this paper is to caution against such overreach. I begin by articulating what I take to be the central principle underlying the determination of wages. I go on to discuss three different ways that both critics and defenders of the market have sought to go further than this, by introducing thicker moral concepts to the discussion, and why each of these initiatives fails. My central contention will be that markets are structurally unable to deliver ‘just’ wages, according to any everyday-moral understanding of what justice requires in cooperative interactions.
Just Wages, Desert, and Pay-What-You-Want Pricing
Authors: Dekker Teun
Published: December 2018

Some restaurants allow guests to decide how much they would like to pay for their meals, depending on how much they enjoyed the experience. It is not counterintuitive to think that such a mechanism would set a deserved wage. After all, one might think that how much one deserves depends on how much value one creates for others and that individuals can adequately judge how much value they derive from some good or service. Hence, letting consumers decide what they think certain goods or experiences are worth would result, in the aggregate, in a deserved and just wage. In this paper, I will explore and defend this argument.
The Wage Setting Process
Authors: Christiano Thomas
Published: December 2018

The Wage Setting Process

 

 

In this paper I will defend a conception of fairness in labor markets.  I will argue that we should take a procedural approach to the evaluation of fairness in markets.  The procedural approach defended here goes beyond the traditional procedural view that requires only the absence of force and fraud.  But it avoids the pitfalls of the other classical conception of fairness in the market: the idea of a just wage or just price.  Fairness in markets is analogous to fairness in the democratic process. 

            I will start with a discussion and critique of Joseph Heath’s stimulating discussion of fairness in labor markets.  Though I agree in part with his assessment of the just wage tradition, I will argue that there is room for thinking about fairness in markets.  I will then lay out a conception of fairness that is based on the analogy with democracy.  The procedural idea of equal power can be given an interpretation both in perfectly competitive markets and in imperfectly competitive markets.  I will show how this approach has implications for conceiving of how firms ought to be organized and for defining a fair process of wage setting in the essentially highly imperfect conditions of the labor market.
CONTRIBUTIONS OF SEED PHYSICAL AND CHEMICAL CHARACTERS OF VARIOUS SORGHUM GENOTYPES (SORGHUM BICOLOR [L.] MOENCH.) TO DAMAGED SEED INDUCED BY WEEVIL (SITOPHILUS SP.) DURING STORAGE
Authors: Pramono Eko , Kamal Muhammad , Susilo Franciscus Xaverius , Timotiwu Paul Benyamin
Published: December 2018

Contributions of Seed Physical and Chemical Characters of Various Sorghum Genotypes (Sorghum bicolor [L.] Moench.) to Damaged Seed Induced by Weevil (Sitophilus sp.) During Storage. The percentage of damaged seeds due to feeding by Sitophilus sp. during storage varied among sorghum genotypes (Sorghum bicolor [L.] Moench.). Some researchers reported that the difference was influenced by the physical and chemical characters of the seed grains. This study aimed to determine the contribution of seed physical and chemical characters and their effect model on the percentage of damaged seeds due to weevil attack during storage. Measurement of damaged seeds was carried out on 34 sorghum genotypes after they were stored for four months under storage temperatures of 26 ºC and 18 ºC. Physical characters included seed hardness, weights of a thousand grains, pericarp thickness, and seed volume. Chemical characters of seeds included lipid, protein, carbohydrate, and tannin contents. Results of the study indicate that contribution of physical and chemical characters of sorghum seeds and their effect model on the percentage of damaged seeds due to weevil attack was different among storage under temperature of 26 ºC and under temperatures of  18 ºC.
SCREEN HOUSE TEST OF EIGHT BIOPESTICIDE FORMULATION BACILLUS SUBTILIS AGAINST DOWNY MILDEW, PERONOSCLEROSPORA PHILIPINENSIS, ON CORN PLANT
Authors: Djaenuddin Nurasiah , Muis Amran , Nonci Nurnina
Published: December 2018

Screen House Test of Eight Biopesticide Formulation Bacillus subtilis against Downy Mildew, Peronosclerospora philipinensis, on Corn Plant. Corn downy mildew (DM) caused by Peronosclerospora spp. is a major constraint to the decline in maize production because it can cause yield loss up to 100%. So far, DM was successfully controlled with metalxyl fungicide. But lately, the effectiveness of this fungicide has begun to decline, so there is a need for an appropriate and environmentally friendly control alternative, one of which is the use of biological control agents. The aim of this study was to know the influence of eight types of biopesticide formulation of Bacillus subtilis in controlling DM of corn plant. The study was conducted at the screenhouse of the Indonesian Cereals Research Institute at Maros from November to December 2016. The treatments were arranged in a randomized block design with nine treatments and three replications. The treatment consisted of seed treatment with eight types of B. subtilis formulations (TM4, TM3, BNt4, BNt5, BNt6, BNt8, BJ6, and TLB1) and one treatment with sterile water (control). The variety used was Anoman which is known to be highly susceptible to DM. The variables observed included number of germination, the incidence and incubation period of disease, plant height, and dry weight of the plant. The results showed that the eight B. subtilis formulations had the potential to suppress DM in corn. The symptom of DM began to be seen at 18 days after planting (DAP) on the treatment of BNt8, while the controls have been seen at 12 HST. B. subtilis TM formulation has the highest potential to suppress DM with the percentage of disease suppression reaching 63.1%.
EXPLORATION AND SCREENING FOR ENDOPHYTIC MICROBES OF MAIZE PLANT ROOT AGAINST FUSARIUM VERTICILLIOIDES
Authors: Jahuddin Rahmat , . Jamila , . Awaluddin , . Suriani
Published: December 2018

Exploration and Screening for Endophytic Microbes of Maize Plant Root against Fusarium verticillioides. Fusarium verticilloides is an important pathogen of maize which can attack cob and stem causing ear rot and stalk rot disease. Fusarium ear rot disease needs to get a serious attention because the mycotoxins produced by this pathogen very harmful for consumers. The aim of this study was to screen maize roots endophytic microbes as antagonist to F. verticilloides. Endophytes microbial exploration is done by taking samples of local roots of South Sulawesi and hybrid maizes in Soppeng Regency then isolated in Biological Laboratory of Islamic University of Makassar. The endophytes were then tested their effectiveness on inhibiting growth of mycelia pathogenic F. verticilloides by using dual culture method and tested the suppressing ability of F. verticilloides on maize seed and their influence on seed sprout length. The results showed that there were 8 endophytic microbes consisting of 4 isolates of the fungus group namely HS-01, HS-02, HS-04, LS-01 and 4 isolates from bacterial group namely HS-03, LS-02, LS-03, LS-04. While the results of microbial effectiveness testing on pathogenic F. verticilloides showed that HS-04 has the highest percentage of inhibition followed by isolate HS-01, HS-02 and LS-02. HS-04 isolate also showed the ability to suppress F. verticilloides attacks on corn seeds at 77.78%. The highest seed sprout length was shown in LS-02 isolate application about 10.57 cm. Thus it can be concluded that there were 3 potentially endophytic microbes to control the F. verticilloides namely HS-04, HS-01 and LS-02. The ability to stimulate plant growth became one of considerations to select these three microbes.
EFFECT OF NATURAL HABITAT ON DIVERSITY OF HEMIPTERAN PREDATOR IN OIL PALM PLANTATION
Authors: Rizali Akhmad , Himawan Toto , Fitriani Ima , Rahardjo Bambang Tri , Karindah Sri , Puspitarini Retno Dyah , Sahari Bandung
Published: December 2018

Effect of Natural Habitat on Diversity of Hemipteran Predator in Oil Palm Plantation. Utillization of natural enemies in controlling oil palm pests still encounters obstacles, in particular, how natural enemies can survive and establish in oil palm plantations. The existence of natural habitats around oil palm plantations can allegedly support the occurence of natural enemies. The objective of this study was to investigate the effect of the presence of natural habitats on diversity of hemipteran predators in oil palm plantations. Field research was conducted in oil palm plantations located in Pangkalan Bun, Central Kalimantan. The plots were oil palm plantations with different distances from natural habitat i.e. near (less than 200 m), medium (about 2 km) and far (about 5 km). Each plot was selected six trees for fogging using insecticide with active ingredient lamda cyhalothrin. Based on research result, diversity of hemipteran predator in oil palm plantion was found 19 species belong to 2 families. The most dominant hemipteran predator was Sycanus sp., Eocanthecona sp. and Reduviidae sp5. The distance of oil palm plantation from natural habitat did not affect species richness, abundance and composition as well as recolonization of hemipteran predator in oil palm plantation. Abundance of hemipteran predator tend to decrease in different observation time, except Sycanus sp. Sycanus sp was likely has ability to rapidly recolonized and their occurrence were influenced by flowering vegetation in oil palm plantation.
ASO GUMBALO SEBAGAI INSPIRAS DALAM PENCIPTAAN SENI LUKIS
Authors: Yadi Satri , Munaf Yuniarti , Dhasono Dhasono
Published: December 2018

AbstrakAso Gumbalo dalam penciptaan karya seni lukis diilhami dari kehidupan pengembala yang menjadi inspirasi pencipta yang diungkap melalui media seni lukis dengan mengambil ide “Harapan Pengembala” (Aso Gumbalo). Harapan Gembala dapat diartikan sebagai keinginan, kecendrungan dan dorongan hati yang kuat terhadap sesuatu hal yang ingin direalisasikan untuk menjadikan seorang lebih baik dimasa depan. Pengekspresian ide cipta berangkat dari fenomena Aso Gumbalo yang pencipta ungkap dengan ekspresi simbolik kedalam penciptaan karya seni lukis. Metode penciptaan karya ini melalui tahapan yaitu; 1) Tahap eksplorasi adalah tahap pencarian ide-ide dengan melakukan riset emik dan etik untuk pembuatan karya, 2) Tahap perancangan yaitu tahap pembuatan purwarupa yang akan diwujudkan kedalam bentuk karya seni lukis, 3) Tahap proses garapan karya. Konsep dari penciptaan karya merupakan ekspresi simbolik dengan memanfaatkan idiom tradisi, ekspresi tersebut digambarkan pada perwujudan karya menggunakan strategi media dan strategi visual dengan menggunakan konsep pengolahan bentuk, yaitu disformasi dan transformasi dengan melakukan penggabungan beberapa teknik antara lain, teknik plakat, transparan, tekstur semu dan tekstur nyata. Aso Gumbalo sebagai inspirasi yang diungkapkan dalam bentuk karya seni lukis ekspresi simbolik. Karya-karya yang diciptakan pengkarya disajikan dalam bentukpameran.           Kata Kunci:aso gumbalo, ekspresi simbolik, seni lukis.   AbstractAsoGumbalo in the creation of painting works was inspired from the life of the shepherd who became the inspiration of the creator which revealed through the medium of painting by taking the idea of "Hope of the Shepherd" (AsoGumbalo). Shepherd Hope can be interpreted as a strong desire, inclination and encouragement towards something that wants to be realized to make someone better in the future. The expression of copyrighted ideas departs from the phenomenon of AsoGumbalo, which the creator expressed with a symbolic expression into the creation of painting. This method of creating works through several stages, namely; 1) The exploration phase is the stage of searching for ideas by conducting emic and ethical research for the production of works, 2) the design phase that is the prototype-making stage which will be realized in the form of painting, 3) the process stage of the work done. The concept of creation of works is a symbolic expression by utilizing traditional idioms, these expressions are depicted in the realization of the work using media strategies and visual strategies by using the concept of form processing, namely deformation and transformation by combining several techniques, such as plaque, transparent, pseudo-texture and real texture. AsoGumbalo as an inspiration expressed in the form of paintings of symbolic expression. works created by artists are presented in the form of exhibitions.  Keywords:asogumbalo, symbolic expression, painting.
FENOMENA URBAN DAN BUDAYA MERANTAU SEBAGAI RANGSANG CIPTADALAM KARYA SENI LUKIS
Authors: Yetri Imam Teguh Sugi , Munaf Yuniarti , Dharsono Dharsono
Published: December 2018

AbstrakUrban merupakan permasalahan yang besar dan tidak berkesudahan sampai saat ini mulai dari permasalahan sosial, ekonomi, gaya hidup, kriminalitas dan lain sebagainya. Masalah ekonomi merupakan masalah yang sangat besar bagi kaum urban yang kurang pengalaman dan keterampilan untuk bertahan hidup di kota.Sumber inspirasi penciptaan karya lukis ini tidak terlepas dari fenomena yang terjadi di sekitar lingkungan masyarakat dan atas dasar pengalaman estetis. urban dalam penciptaan karya lukis ini adalah sebagai rangsang cipta atau objek penciptaan yang menginspirasi penciptaan. Kajian sumber dilakukan untuk meninjau beberapa karya yang menginspirasi dan mendahului karya-karya yang diciptakan, agar karya yang diciptakan memiliki nilai orisinalitas.Metode yang dilakukan yaitu dengan studi lapangan untuk mengumpulkan data dan fakta tentang objek penciptaan. Data dan fakta tersebut direnungkan kembali untuk menemukan perasaan terhadap objek penciptaan. Perasaan terhadap objek penciptaan merupakan tema atau subject matter penciptaan. Berdasarkan pengamatan serta perenungan yang dilakukan ditemukan perasaan prihatin. Perasaan tersebut diekspresikan melalui media seni lukis, menampilkan spontanitas garis dan warna yang memberikan pesona ekspresi dan emosional. Meskipun bentuk-bentuk yang menginspirasi bersumber dari realitas objektif, namun bentuk-bentuk tersebut diciptakan kembali untuk memperoleh bentuk-bentuk yang kuat sebagai perwakilan dari perasaansubjektif.           Kata Kunci:urban, seni lukis dan ekspresi AbstractMigration is the big comflik and not having an and untl, it is begin from some conflik like siciality, economy,life style, criminality, etc. The economy comflik is the big comflik from migrationer who have minimum experience and skill for survice in the city.Inspiration source of this paintings never irrespective of phenomenon happened in the circles society, and on basis aesthetic experience. Migration for this paintings as motivation to work or object inspiration composition. Examine of source to observe some inspiration works and precede it. in order it have or originality.Method to accumulate data and facta about object of composition. It is to muse again for find feeling of compisition object. It is theme or ( subject matter) composition.Based on the observation and mused be found apprehensive feeling. It is to expression by painting art media, line, and color spontanety forward to give express emotion enchantment. Although the inspiration forms have a resource from object real,however it is to make again for obtain the strong forms like representative subjective feeling. Keywords:migration, painting, and expression
BENTUK SENI PERTUNJUKAN RONGGENG PASAMAN DI KABUPATEN PASAMAN SUMATERA BARAT
Authors: Fernando Kurniawan , Martarosa Martarosa , Awerman Awerman
Published: December 2018

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk seni pertunjukan Ronggeng Pasaman di Kabupaten Pasaman, Sumatera Barat. Ronggeng Pasaman merupakan seni pertunjukan  terdiri dari pantun, joget, dan musik, khususnya terdapat di Kabupaten Pasaman, Sumatera Barat. Bentuk pertunjukan Ronggeng Pasaman adalah menggabungkan keahlian berpantun sambil menari dengan iringan musik biola dan gendang. Pertunjukan dimulai pada malam hari, dan berakhir hingga menjelang pagi. Beberapa grup Ronggeng Pasaman yang berada di Kabupaten Pasaman saat ini juga menampilkan pertunjukan Ronggeng Pasaman yang dikemas lebih kekinian dan menggunakan alat musik modern, sehingga Ronggeng Pasaman bisa dinikmati dengan dua versi, yaitu tradisi dan modern. Adapun dalam pertunjukan Ronggeng Pasaman modern yaitu menggunakan instrumen musik keyboard dan tidak menampilkan penyanyi atau Anak Ronggeng yang berpenampilan seperti perempuan dalam pertunjukannya. Tentunya kemajuan teknologi dimanfaatkan para seniman dalam pertunjukan Ronggeng Pasaman agar kesenian tersebut tetap hidup, berkembang dan terus diminati masyarakatnya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, bersifat deskripsi analitik, partisipan observan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertunjukan Ronggeng Pasaman dalam bentuk tradisi ataupun dalam bentuk modern oleh masyarakatya diterima dengan baik dan juga didukung penuh oleh pemerintah setempat.           Kata Kunci: bentuk pertunjukan, ronggeng Pasaman Sumatera Barat.   AbstractThis study aims to find out the art form of Pasaman Ronggeng performances in Pasaman Regency, West Sumatra. Ronggeng Pasaman is a performance art consisting of pantun, joget, and music, especially in Pasaman Regency, West Sumatra. The form of the Ronggeng Pasaman show is combining bouncing skills while dancing to the accompaniment of violin and drum music. The show starts at night, and ends until early morning. Some Ronggeng Pasaman groups in Pasaman Regency also present Ronggeng Pasaman performances which are packed more recently and use modern musical instruments, so Ronggeng Pasaman can be enjoyed in two versions, namely traditional and modern. As for the modern Rongaman Ronggeng show, it uses keyboard music instruments and does not display Ronggeng singers or children who look like women in their performances. Of course, technological advances are utilized by the artists in the Ronggeng Pasaman show so that the art will continue to live, develop and continue to be in demand by the community. This study uses qualitative methods, is analytic description, observant participants. The results showed that the performance of Pasaman Ronggeng in the form of tradition or in modern form by the community was well received and was also fully supported by the local government.  Keywords: form of performance, ronggeng Pasaman West Sumatra.
PENGEMBANGAN DAN PENERAPAN ASESMEN ALTERNATIF BAGI GURU SEKOLAH DASAR
Authors: Wikarya Yusron , Maidarman Maidarman , Eswendi Eswendi
Published: December 2018

AbstrakPerubahan esensial Kurikulum 2006 ke Kurikulum 2013 adalah pada ranah penilaian. Saat bertindak, afektif memandu kognitif dan psikomotor, sedangkan saat pembentukan, kognitif berintegrasi dengan psikomotor untuk pembentukan afektif. Perubahan kurikulum ini seharusnya diiringi dengan perubahan kinerja guru, namun dalam pelaksanaan penilaian, masih tidak banyak perubahan. Masalah prioritas difokuskan aspek:  (1) Manajemen penilaian sesuai dengan Kurikulum 2013, dan (2) Pengembangan dan penerapan asesmen alternatif sesuai dengan Kurikulum 2013. Penyelesaian masalah dilakukan dengan pendekatan pembuatan model, penyajian materi, pelatihan, dan penerapan. Kegiatan dilaksanakan selama delapan bulan dengan hasil: (1) Guru SDN Mitra telah memahami sebanyak 72.92% materi prosedur pengelolaan asesmen alternatif dalam aspek manajemen penilaian sesuai dengan ketentuan Kurikulum 2013, dan telah diterapkannya dengan merancang perencanaan penilaian. (2) Guru SDN Mitra telah memahami sebanyak 75.52% materi asesmen menurut Kurikulum 2013, dan sebesar 76,56% materi asesmen alternatif dalam aspek pengembangan dan penerapan rubrik asesmen alternatif telah dikuasai peserta, dan pengetahuan tersebut telah diterapkan dalam pembuatan rubrik serta pemberian skor hasil belajar.Kata Kunci: manajemen penilaian, asesmen alternatif, rubrik.AbstractThe essential change in the 2006 curriculum to the 2013 curriculum is in the domain of assessment. When acting, affective guides cognitive and psychomotor, while when forming, cognitive integrates with psychomotor for affective formation. This change in curriculum should be accompanied by changes in teacher performance, but in the implementation of the assessment, there are still not many changes. Priority issues are focused on aspects: (1) Management of assessments in accordance with the 2013 Curriculum, and (2) Development and application of alternative assessments in accordance with the 2013 Curriculum. Problem solving is done by modeling approaches, material presentation, training, and implementation. The activity was carried out for eight months with the following results: (1) SDN Mitra teachers have understood 72.92% of alternative assessment management procedure material in aspects of assessment management in accordance with the provisions of the 2013 Curriculum, and have been implemented by designing assessment plans. (2) SDN Mitra teachers have understood 75.52% of assessment material according to the 2013 Curriculum, and 76.56% of alternative assessment material in aspects of the development and application of alternative assessment rubrics have been mastered by participants, and this knowledge has been applied in making rubrics and scoring results learn.Keywords: assessment management, alternative assessment, rubric.
PEMBINAAN GURU-GURU SENI BUDAYA SMPN SUNGAI PUA KABUPATEN AGAM SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN
Authors: Zubaidah Zubaidah , Wikarya Yusron , Hafiz Abd
Published: December 2018

AbstrakPermasalahan mendasar yang dialami oleh guru-guru seni budaya di SMP Sungai Pua Kabupaten Agam khususnya SMPN 1 dan SMPN 2 adalah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, sehingga berdampak pada pencapaian hasil belajar siswa. Salah satu upaya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran tersebut adalah dengan melaksanakan PTK. Pada umumnya guru SMP Sungai Pua belum melaksanakan PTK untuk memperbaiki pembelajarannya, karena mereka tidak mampu melaksanakan PTK khususnya pada pembelajaran Seni Budaya. Disamping itu guru-guru juga belum menguasai pembuatan RPP sesuai dengan tuntutan kurikulum 2013. Solusi yang ditawarkan untuk penyelesaian masalah ini adalah dengan melakukan suatu pelatihan dengan pendekatan rancang bangun, penyuluhan, pelatihan, pendampingan/ pembimbingan dari instruktur. Hasil dari kegiatan ini adalah adalah 1) 80%  peserta sudah dapat menguasai pembuatan RPP berdasarkan kurikulum 2013 dengan baik, begitu juga dari segi penguasaan materi PTK, 75% peserta sudah dapat menguasai pelaksanaan PTK dengan baik.Kata Kunci: Pembelajaran seni budaya, kualitas pembelajaran, RPP dan PTK.AbstractThe fundamental problems experienced by cultural arts teachers in Junior High School Sungai Pua, Agam Regency, especially Junior High School number 1 and Junior High School number 2, are in improving the quality of learning, thus impacting on the achievement of student learning outcomes. One of the efforts to improve the quality of learning is by implementing Classroom Action Research (CAR). In general, Junior High Schools’ teachers have not implemented CAR yet to improve their learning, because they are not able to carry out CAR especially in the learning of Cultural Arts. Besides that the teachers also have not mastered in making of lesson plans based on the 2013 curriculum. The solutions offered to solve this problem are by conducting training with a design approach, counseling, training and mentoring from the instructor. The results of this activity are 1) 80% of participants have mastered in making of RPP based on the 2013 curriculum well, as well as in terms of mastering CAR materials, 75% of participants have mastered the implementation of CAR properly.Keywords: Art and cultural learning, quality of learning, lesson plans and PTK
«Corpus y bases de datos para la investigación en literatura», de Rebeca Lázaro Niso (ed.),
Authors: Mármol Ávila Pedro
Published: December 2018

Reseña del libro de Rebeca Lázaro Niso (ed.), Corpus y bases de datos para la investigación en literatura (Logroño, Fundación San Millán de la Cogolla, 2017, 183 págs.)
Resistir pela distância: a autonomia do Estado da Índia no governo do império, séculos 16–17
Authors: Almeida Borges Graça
Published: December 2018

Este texto se centra en el Estado de la India durante el gobierno de los Habsburgo, analizando cómo los agentes coloniales portugueses y sus autoridades emplearon la distancia para resistir a las presiones llegadas desde los centros de decisión nacionales. Se trata de responder a las siguientes cuestiones: ¿cómo y porqué resistieron las autoridades y sus agentes en Asia?; ¿ la union de las coronas de Castilla y Portugal provocó mayores resistencias?; ¿cuáles fueron las consecuencias de aquel proceso? Se concluye que aquellas particulares formas de resistencia aumentaron su poder y tuvieron un impacto directo en la evolución de los territorios portugueses en Asia.