bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
IMPLEMENTASI PROGRAM SANTUNAN TEMAN YATIM UNTUK MENINGKATKAN KEPEDULIAN TERHADAP ANAK YATIM DI LEMBAGA MADRASAH DINIAH
Authors: Nurhayati Fatimah , Basor Khoirul , Fadilah Yulina , Muhammad Devy Habibi
Published: August 2022

Artikel Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara deskriftif bagaimana strategi belajar mengajar yang dapat dilakukan oleh pendidik dalam upaya meningkatkan hasil belajar pendidikan Agama Islam. Metode yang digunakan adalah metode Kualitatif dengan pendekatan literature review. Beberapa referensi primer dan skunder di ambil dari penelitian,buku dan jurnal terkemuka.Pengumpulan data tersebut melalui dokumentasi analisis.Hasil analisis mengungkapkan bahwa strategi belajar mengajar pendidikan mata pelajaran agama islam dapat menggunakan beberapa metode pembelajaran. Strategi berada pada posisi konseptual yang tertuang dalam rencana pelaksanaan pembelajaran . sedangkan metode berada pada posisi level praktis, dimana guru dapat mengaktualisasikan rencananya kedalam metode yang di pilihnya seperti modelling, pemberian nasehat,pembiasaan, ceramah, Tanya jawab, diskusi, dan demonstrasi
STRATEGI MENINGKATKAN MINAT BACA PADA ANAK UNTUK MENGURANGI KEBIASAAN GADGET DENGAN MEMBUKA RUMAH BACA DI DESA KARANG ANYAR
Authors: Fajar Lisun Ibnu , Bintaro Sulaiman Jaeng , Efendi Lailiyah Nurusshobah , Muhammad Devy Habibi
Published: August 2022

PendahuluanMembaca sangat diperlukan untuk menunjang pengetahuan yang harus dikuasai oleh peserta didik. Sehingga membaca tentunya menjadi kebiasaan yang harus dimiliki oleh seluruh peserta didik di indonesia. Minat baca tumbuh dari diri siswa masing-masing sehingga untuk meningkatkan minat baca perlu kesadaran setiap individu. Oleh karena itu, siswa dituntut untuk dapat membaca karena sebagaian besar pengetahuan berupa bahasa tulis. Selain membaca, siswa juga dituntut untuk dapat menulis karena dasar dari suatu pembelajaran di sekolah adalah membaca dan menulis (Irman syarif 2020).Minat baca berarti disposisi yang mendorong individu untuk mencari peluang dan sumber daya untuk melaksanakan kegiatan membaca. Ada dua cara untuk memeriksa minat seseorang dalam membaca. pertama seseorang tertarik kegiatan seperti membaca, sehingga ketika dihadapkan dengan buku, individu yang memiliki keinginan yang lebih besar, pengakuan dan mengingat mereka diarahkan pada kegiatan membaca. Kedua, pendekatan lain didasarkan pada isi atau objek yang menarik, bahwa minat stimulus materi untuk mempengaruhi kemampuan individu. Dalam pendekatan ini, lebih terfokus pada faktor-faktor situasional yang mempengaruhi minat baca (Taulabi, Imron, and Khoiruddin 2017). Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui peraturan Mentri Nomor 23 Tahun 2013 meluncurkan sebuah gerakan Literasi sekolah untuk menumbuhkan sikap Budi Pekerti Luhur kepada anak-anak melalui bahasa. Sederhananya, anak setiap anak di Sekolah Dasar diwajikan membaca buku-buku bacaan cerita lokal dan cerita rakyat yang memiliki kearifan lokal dalam materi bacaannya sebelum proses pembelajaran di kelas dimulai. Kehidupan manusia saat ini menjadi kehidupan yang bisa dikategorikan sangat modern. Di era sekarang, segala sesuatu dapat diselesaikan dengan cara-cara praktis. Hal ini merupakan dampak yang timbul dari hadirnya teknologi.Teknologi adalah sesuatu yang bermanfaat untuk mempermudah semua aspek kehidupan manusia. Dunia informasi saat ini seakan tidak bisa terlepas dari teknologi. Penggunaan teknologi oleh masyarakat menjadikan dunia teknologi semakin lama semakin canggih. Komunikasi yang dulunya memerlukan waktu yang lama dalam penyampaiannya, kini dengan teknologi segalanya menjadi sangat cepat dan seakan tanpa jarak. Awalnya, teknologi diciptakan untuk mempermudah setiap kegiatan manusia.
PENGOLAHAN BAWANG MERAH GORENG UNTUK MENINGKATKAN PEREKONOMIAN MASYARAKAT DI DESA TEGALREJO
Authors: Bahtiar Abdul Hafid , Arifin Mohammad , Muhaimin Moch , Arifin Mohammad
Published: August 2022

Pengolahan bawang merah goreng masih menjadi bagian penting dalam meningkatkan perekonomian dan mengurangi pengangguran masyarakat pedesaan khususnya di desa Tegalrejo, rata-rata di desa Tegalrejo mayoritas petani bawang merah selain itu bawang merah merupakan icon terbesar di wilayah ini. Pengabdian kepada masyarakat bertujuan untuk meningkatkan nilai ekonomi bawang merah di desa dan menumbuhkan kesadaran petani bahwa bawang merah memiliki nilai ekonomi yang memuaskan dengan mengolah bawang merah menjadi bawang goreng. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan dalam waktu kurang lebih satu bulan, dimulai dari bulan Desember sampai Januari 2022 di desa Tegalrejo. Metode yang digunakan adalah PKM yaitu melakukan tindakan sekaligus penelitian yang diawali dengan melakukan perbaikan menjadi lebih baik lagi melalui penyuluhan, praktek pengolahan bawang merah melalui proses penggorengan dan evaluasi kegiatan yang berkaitan dengan pengolahan. Hasil pengabdian kepada masyarakat ini adalah pengetahuan masyarakat sebelum diadakan penyuluhan, sekedar mengetahui saja dan setelah dilakukan penyuluhan pengetahuan masyarakat lebih baik dari sebelumnya dimana masyarakat dapat merubah nilai ekonomi bawang merah menjadi bawang goreng.
MENINGKATKAN KUALITAS MEMBACA AL-QUR'AN DENGAN METODE TAJWID DI TPQ DARUL ULUM HIDAYATULLAH KOTA PROBOLINGGO
Authors: Hakim Lukman , Nizar Ahmat , Zaini Ahmad , Prasetiya Benny
Published: August 2022

Pengabdian masyarakat ini dilatar belakangi oleh pentingnya mempelajari ilmu tajwid. Dan juga karena dilatarbelakangi oleh pentingnya memahami materi ilmu tajwid karena hukum membaca Al-Qur'an dengan tajwid adalah fardhu 'ain, khususnya santri calon tahfidz masa depan. Penelitian ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan tersebut. Tujuan pembelajaran ini guna untuk meningkatkan kemapuan anak dalam membaca al qur'an dengan baik dan benar. Pengetahuan tentang pembelajatan AL-Qur’an berguna untuk meyakini dan mengamalkan ajaran agamanya agar anak menjadi seseorang yang berkepribadian muslim. Metode yang dipakai merupakan Penelitian Tindakan Partisipatif (PAR). PAR adalah pendekatan yang menggabungkan riset( research) dengan aksi( action) yang berkepanjangan serta dicoba dengan cara partisipatif bersama santriwan dan santriwati. Tujuan pembelajaran ilmu tajwid ini guna untuk meningkatkan kemapuan anak dalam membaca AL-Qur’an dengan baik dan benar. Pada tahapan yang pertama kami melakukan sosialisasi berupa perkenalan dengan para santri guna untuk mempermudah proses pembelajaran yang maksimal. Pada tahapan yang kedua kami memberikan materi berupa macam-macam ilmu tajwid, seperti Hukum nunsukun dan tanwin, yang terbagi menjadi lima, yaitu, idzhar khalki, idggom bigunnah, idgom bilagunnah, iklab, dan ikhfa’. Pada tahapan Ketiga kami memberikan praktek membaca AL-Qur’an melalui alat praga guna untuk mengingat materi ilmu tajwid yang telah di terapkan kepada   masing-masing santri. Pada tahapan yang terakhir merupakan tahap evaluasi, dimana evaluasi tersebut untuk mengukur nilai-nilai kesuksesan dan kemampuan semua para santri dalam mempelajarai atau memperdalam ilmu tajwid, dari aktifitas pembelajaran yang sudah dilakukan. Hasil dari kegiatan evaluasi ini adalah semua santri darul ulum hidayatullah berhasil menerapkan hasil pembelajaran yang sudah di lakukan dengan penerapan mahrijul huruf serta hukum bacaan tajwid dengan baik yang di aplikasikan saat membaca Al-qur’an.
MEMBANGUN KREATIVITAS MASYARAKAT TENTANG MENDAUR ULANG SAMPAH MENJADI EKONOMI PRODUKTIF
Authors: Maharany Syafira , Kasiari Nonik , A'yuni Qurrota , Soliha Imro Atus
Published: August 2022

AbstrakGerakan ini dipusatkan pada penanganan sampah yang dimanfaatkan sebagai bahan kerajinan tangan, misalnya botol bekas dan kardus bekas guna meraih tujuan pemanfaatan strategi metode community based participatory aktivitas partisipatif berbasis lingkungan dengan latihan yang berbeda mengingat menasihati dan mempersiapkan serta praktek langsung. Ada beberapa anggota yang terdiri dari ibu-ibu serta bapak-bapak dari Desa Kalisalam, Kec Dringu, Kab Probolinggo. Tinjauan ini akan menganalisis sebab akibat antara pengetahuan daur ulang sampah menjadi bahan yang berguna. Informasi tentang penggunaan daur ulang sampah rumah tangga tentang partisipan dibentuk dari informasi yang diserap oleh individu melalui stimulus yang di siapkan sedemikian rupa sehingga individu memahami sepenuhnya manfaat daur ulang. Botol plastik dan kardus bekas menjadi penyebab masalah dan lagi-lagi sampah ini sangat membuka peluang usaha. Penyusunan pemanfaatan kembali sampah ini diharapkan dapat memberdayakan anggota agar memiliki barang yang tepat dan jiwa kepeloporan karena pemanfaatan kembali sampah. Kerja keras yang dilakukan tidak hanya dapat ditawarkan untuk membangun gaji keluarga, tetapi juga mengurangi berapa banyak sampah yang terbuang di saluran air.Kata kunci : Daur Ulang Sampah
PENERAPAN MEDIA SOSIAL SEBAGAI MEDIA PEMASARAN ONLINE DI ERA GLOBALISASI
Authors: Nurussofiah Febi Fatlika , Karimah Ummul , Khodijah Siti , Hidayah Ulil
Published: August 2022

Di Era Globalisasi ini kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi sangat pesat, terutama media sosial. Media sosial merupakan bagian dari internet yang memiliki fungsi salah satunya sebagai media yang digunakan untuk mempromosikan produk olahan makanan yang digunakan oleh pelaku usaha. Salah satu kunci sukses bagi seluruh bisnis dengan mengenal pelanggannya lebih dekat. Sosial media membuat proses komunikasi ini menjadi lebih mudah dibandingkan dengan masa sebelumnya. Media Sosial menggunakan teknologi berbasis web yang mengubah komunikasi menjadi dialog interaktif. Adapun tujuan peneliti adalah mengetahui bagaimana pemanfaatan media sosial dalam pemasaran bisnis yang berbasis online serta mengetahui bagaimana penerapan media social sebagai media pemasaran online di era globalisasi. Metode yang digunakan adalah metode pengabdian kepada masyarakat, pengambilan data dilakukan dengan melakukan wawancara serta dokumentasi kepada para pebisnis online bagaimana menerapkan media sosial sebagai sarana promosi produk di kalangan masyarakt tertama masyarakat pedesaan tepatnya di daerah Kecamatan Bantaran Kabupaten Probolinggo pada tahun 2022.
UPAYA MENINGKATAN KEDISIPLINAN SISWA KELAS VII MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PAI DAN PKN DI SMP ISLAM RIYADLUS SHOLIHIN
Authors: Fatahilah Achmad , Achmad Ridho , Jaeng Sulaiman
Published: August 2022

Tujuan pada penelitian ini adalah mengetahui usaha para guru dalam meningkatkan kedisiplinan siswa disekolah melalui pembelajaran PAI dan PKN di SMP islam Riyadlus Sholihin. Penilitian ini termasuk penelitian tindakan kelas (PTK) dan teknik penelitian yang digunakan yaitu teknik kuantitatif dan deskripsi kualitatif. Data diperoleh dari hasil observasi, wawancara dan dokumentasi. Dari hasil penelitian yang sudah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa siswa kelas VII A SMP islam Riyadlus sholihin terdapat 9 siswa yang bermasalah. Setelah dilakukannya perubahan model dan strategi pembelajaran di mata pelajaran PAI dan PKN, jumlah siswa yang mencapai kriteria kedisiplinan makin meningkat. Penelitian dilakukan dengan 2 siklus, pada siklus pertama, dari 32 siswa terdapat 68.7% - 73.4 % siswa yang sudah disiplin dan pada siklus kedua juga mengalami kenaikan dari siklus pertama yaitu 74.9 % - 89.0% siswa yang disiplin. Guru PAI dan PKN SMP islam Riyadlus sholihin dalam upaya meningkatkan kedisiplinan siswa dengam memberikan suatu nasihat dan contoh perilaku secara nyata terhadap siswa dan juga memberikan sanksi dengan tujuan untuk menakut nakuti siswa yang bermasalah.
MAKNA RELIGIUSITAS DALAM PERSPEKTIF ANAK JALANAN
Authors: Setiawati Tanti , Kurnia Fitri , Rachmawati Hani Nafi'ah , Prasetiya Benny
Published: August 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui religiusitas pada kehidupan anak jalanan serta mengetahui faktor yang melatarbelakangi mereka menjadi anak jalanan di kota Probolinggo. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode kualitatif dan teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan adalah wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa anak jalanan masih menerapakan religiusitas di dalam kehidupan sehari-harinya meskipun mereka jarang beribadah seperti sholat, mengaji dan puasa wajib tetapi mereka masih sering melakukan hal-hal keagamaan yang terkadang bagi orang-orang adalah hal yang sepele seperti selalu bersyukur, berdo’a agar tetap diberikan kesehatan dan berharap bisa mendapatkan pekerjaan yang layak, berdo’a sebelum pergi, berdo’a sebelum makan, mendo’akan kebaikan untuk keluarganya, serta masih tetap menghormati ibunya dengan selalu mencium tangannya ketika akan pergi, memiliki sopan santun yang tinggi terhadap orang yang lebih tua dan selalu mengucapkan salam ketika pergi dan pulang ke rumah.Adapun beberapa faktor yang melatarbelakangi para responden menjadi anak jalanan yang pertama adalah responden menjadi korban dari perceraian kedua orang tuanya.Yang kedua, responden bukanlah seseorang yang menempuh pendidikan hingga tinggi, sehingga responden kesulitan dalam mencari pekerjaan yang layak dan memutuskan untuk mengamen.Kata Kunci: religiusitas, faktor yang melatarbelakangi, anak jalanan.
IMPLEMENTASI SEKOLAH ADIWIYATA DI LEMBAGA YAYASAN NURIDDAHLANI TAROKAN BANYUANYAR PROBOLINGGO
Authors: Adawiyah Robiatul , Dirgayunita Aries , Muhammad Devy Habibi
Published: August 2022

Isu tentang penerapan hidup dengan new normal yang ditandai dengan penggunaan protokol kesehatan yang cukup ketat selama masa pandemi covid 19 ini   membuat semua aktivitas belajar mengajar menjadi sedikit terganggu dan terpaksa proses belajar pun dilaksanakan secara daring. Namun, akhir-akhir ini pemerintah mulai membuka kembali aktivitas sekolah secara offline atau kembali ke sekolah. Sebagaiamana lingkungan sekolah merupakan habitat para pejar dalam menimba ilmu pegetahuan dan tempat berproses dalam membangun karakter. Berdasarkan hal itu maka perlunya menciptakan lingkungan yang sehat dan ramah lingkungan. Dalam menciptakan sekolah ramah lingkungan sesuai dengan peraturan menteri lingungan hidup yang bekerja sama dengan menteri pendidikan dan kebudayaan pada tahun 2006 tentang program sekolah adiwiyata. Dalam hal   ini pendampingan dilakukan di salah satu yayasan yang terdiri dari tiga lembaga yaitu SMP, MTs, dan MA serta pondok pesantren putra dan putri Nuriddahlani dengan mengusung tema Implementasi sekolah adiwiyata di yayasan Nuriddahlani Tarokan, Banyuanyar, Probolinggo. Peserta dampingan terdiri dari seluruh siswa dan dewan guru yang ada di tiga lembaga tersebut.Kata Kunci: Adiwiyata, Lingkungan Hidup, Madrasah
UPAYA MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR IPA PADA MATERI GAYA DAN GERAK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA KELAS VI SDN MEDOKAN AYU II/615 SURABAYA
Authors: Sunarsih Sunarsih
Published: August 2022

Hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan dalam dua siklus dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri pada siswa kelas VI di SDN Medokan Ayu II / 615 Surabaya Tahun 2018/2019 Tahun Akademik dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan kemandirian belajar siswa kelas VI SDN Medokan Ayu II / 615 Surabaya. Hal ini dibuktikan dengan hasil pengamatan sebelum tindakan atau kondisi awal sebelum pelaksanaan tindakan adalah 31,8% atau 10 siswa dari 29 siswa yang termasuk dalam persentase ketuntasan klasikal dengan rata-rata kemandirian belajar siswa sebanyak 14,6 kemandirian belajar kelas. Siklus I menghasilkan skor rata-rata dengan persentase ketuntasan klasikal siswa 48,2% atau sebanyak 14 siswa dari 29 siswa. Pada siklus II, kemandirian belajar kelas rata-rata adalah 93% sebanyak 27 siswa dari 29. Dengan demikian, secara klasik kemandirian belajar siswa telah mencapai indikator kinerja dalam penelitian. Dalam penelitian ini, tidak semua siswa memperoleh nilai kemandirian belajar yang lengkap ( ‰¥16). Ada 2 siswa yang memperoleh nilai-nilai kemandirian belajar yang tidak diajarkan (<16). Berdasarkan hasil angket kemandirian belajar pada siswa kelas enam SDN Medokan Ayu II / 615 Surabaya, ketuntasan klasik kemandirian belajar siswa adalah 93% atau 27 siswa dari 29 siswa dengan nilai tertinggi dan skor 2 terendah adalah 7%.
RELEVANSI PEMIKIRAN KH. ACHMAD DAHLAN DAN KH.HASYIM ASY’ARI TENTANG PENDIDIKAN ISLAM DI ERA MODERN
Authors: Khosiah Nur , Sofia Sofia , Islamiah Islamiah
Published: August 2022

Pendidikan sangat penting dalam kehidupan dan peradaban manusia karena dengan pendidikan kehidupan ini lebih terarah dan tidak semaunya sendiri. Pendidikan Islam merupakan salah satu cara bagaimana kita menyikapi peradaban manusia yang semakin berkemajuan agar tetap menjadi manusia seutuhnya yaitu manusia yang berprilaku sesuai dengan ajaran Islam yaitu Alqur’an dan Hadist. Dalam kajian ini penulis tertarik   dengan pendapat dua tokoh besar Ulama Indonesia yaitu KH. Achmad Dahlan dan KH. Hasyim Asy’ari tentang pendidikan Islam di era modern saat ini, Dua tokoh besar ini mempunyai cara tersendiri dalam mengembangkan pendidikan Islam di Indonesia yaitu dengan mendirikan organisasi Islam Muhammadiyah oleh KH. Achmad Dahlan yang didirikan di yogyakarta tahun 1912 yang mendapat sebutan kota Budaya   dan nahdlatul Ulama oleh KH. Hasyim Asy’ari yang didirikan di Surabaya tahun 1926 dengan sebutan kota Pahlawan. Beliau berdua ini mempunyai pemikiran yang sangat cemerlang   bangsa Indonesia berkemajuan tanpa mengenyampingkan urusan agama karena era modern saat ini tanpa adanya pendidikan yang relevan tentunya akan membawa dampak yang buruk pada generasi Indonesia, banyaknya kebudayaan barat, kecanggihan tehnologi yang masuk ke Indonesia akan mempengaruhi pola berfikir generasi bangsa Indonesia, agar tetap tercipta kehidupan yang damai   salah satu caranya adalah melalui pendidikan Islam
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI DENGAN PENERAPAN METODE QUANTUM LEARNING PADA SISWA KELAS IV SDN JEMUR WONOSARI III/526 SURABAYA
Authors: Suprobowati Suprobowati
Published: August 2022

The application of quantum learning method as a means to improve the ability to write description in fourth grade students of SDN Jemur Wonosari III/526 Surabaya  . After the researchers explain about the application of quantum learning methods to teachers and their advantages, the teacher also agreed to apply the method of quantum learning in learning to write a description. Through the method of quantum learning is expected to foster interest and activity of students in learning to write a description. Such interest and interest will foster students 'enjoyment in learning that will ultimately improve students' learning abilities and learning outcomes. Therefore this research entitled "Improvement of Descriptive Writing Skill with Implementation of Quantum Learning Method on Grade IV Students of SDN Jemur Wonosari III/526 Surabaya  .The application of quantum learning method can improve the learning process of writing description in fourth grade students of SDN Jemur Wonosari III/526 Surabaya  . This is evidenced by the increased learning process, which includes: (a) increasing student activeness when following apersepsi. It can be seen from the increase of student activeness when following apersepsi at each cycle. In the first cycle students activeness when following apersepsi by 72%, on the second cycle of 92%; (b) increased activity and attention during learning. This is evidenced by the increased activity of students in responding to the stimulus provided by the teacher (asking, answering, responding, naming) and attention at the time of learning in each cycle. Cycle I active students follow the learning activities by 72%. In the next cycle the activity of students during the learning activities has increased significantly. The increase is 80% in cycle II; (c) the increased motivation and interest of students in following the learning of writing the description. This seems apada sincerity of students while doing the task and enthusiasm and spirit of students while following the learning activities. In the first cycle students who seem interested and motivated as much as 64%, in the next cycle increased to 81% in cycle II.
PENINGKATAN PEMAHAMAN GEOMETRI DAN PENGUKURAN PADA TEMA BUDI PEKERTI MELALUI METODE DEMONSTRASI KELAS III SDN SUMBEREJO II KECAMATAN PAKAL KOTA SURABAYA
Authors: Sutriani Sutriani
Published: August 2022

To improve the students' mastery of the subject matter, the authors carry out the improvement of learning through Classroom Action Research (PTK). In relation to the above, the author would like to research with the title: Improved Understanding of Geometry and Measurement On Theme of Character Through Class III Demonstration Method SDN Sumberejo II Kecamatan Pakal Kota Surabaya  . Based on the result of learning improvement on cycle I the lowest value is 40; average class 55,75; mastery learning 17% or 4 students from 24 students; and the material mastery level reaches 17%. This means that the results of the improvement of learning cycle I have not reached the criteria of success of planned improvements. In other words, in this cycle I, through repeated addition method of demonstration and repeated reduction in the learning of mathematics can not improve the understanding of multiplication concept and distribution in class III SDN Sumberejo II Kecamatan Pakal Kota Surabaya    academic year 2017/2018.In cycle II the lowest value is 50; average grade 75,5; mastery learning 58% or 18 students from 24 student students: and the material mastery level reached 58%. This means that the result of the improvement of learning cycle II has not reached the planned success improvement criteria. In cycle II the lowest value is 60; average grade 80,5; mastery learning 92% or 22 students from 24 student students: and material mastery level reached 92%. This means that the result of the improvement of learning cycle II has reached even beyond the criteria of success of planned improvements. In other words, in cycle II through the method of repeated addition summation and repetitive reduction can improve the understanding of multiplication concepts and the division of mathematics learning in class III SDN Sumberejo II Kecamatan Pakal Kota Surabaya    academic year 2017/2018
PEMANFAATAN KARTU BILANGAN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERKALIAN SISWA KELAS III SDN DUKUH PAKIS I/486 SURABAYA
Authors: Yuliantine Herlyn
Published: August 2022

Penelitian ini untuk   mendeskripsikan penerapan pembelajaran kooperatif dengan menggunakan kartu angka dapat meningkatkan keterampilan berhitung siswa kelas tiga SDN Dukuh Pakis I / 486 Surabaya tahun akademik 2018/2019 pada mata pelajaran perkalian. Pendekatan penelitian yang dilakukan adalah jenis penelitian kualitatif.   Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran kooperatif dengan memanfaatkan kartu bilangan dapat meningkatkan ketrampilan berhitung siswa pada pokok bahasan perkalian.
PERAN IBU MENURUT PRESPEKTIF ISLAM DALAM MENUMBUHKAN PENDIDIKAN KARAKTER ANAK
Authors: Dewi Elawati
Published: August 2022

Artikel ini akan mengkaji mengenai peran ibu menurut   perspektif  Islam terkait pendidikan watak atau perilaku pada seorang anak. Untuk fokus pembahasannya yaitu seberapa pentingkah peranan seorang ibu menurut pandangan islam dalam membentuk pendidikan karakter anak. Membentuk pedidikan karakter anak itu sangat dibutuhkan oleh semua anak. Di mana dengan membentuk pendidikan karakter anak secara tidak langsung seorang ibu memberikan suatu pembelajaran pada anak yang nantinya hal itu dapat membuat seseorang anak akan tabah dalam mengahdapi suatu cobaan, dan mereka akan dapat menjalani hidupnya dengan sempurna.  Berdasarkan pemaparan singkat diatas, maka dapat ditarik kesimpulan bahwasannya peran seorang ibu sangat mulia. Bentuk kemuliaan dari seorang ibu yaitu dia berhak untuk dihormati dan dimuliakan daripada ayahnya.Hal ini disebabkan karena surga ada di bawah telapak kaki ibu.Selain itu, beliau merupakan orang yang dipercaya oleh Allah SWT sebagai tempat pendidikan yang utama bagi putra — putrinya baik pendidikan agama maupun pembelajaran karakter yang harus di mulai sejak dini
HUBUNGAN INTERAKSI EDUKATIF DAN KOMPETENSI GURU PAI TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK
Authors: Apriliningsih Ririn
Published: August 2022

Penelitian dengan pendekatan kuantitatif ini untk mendeskripikan Hubungan Interaksi Edukatif Dan Kompetensi Guru PAI Terhadap Pembentukan Karakter Peserta Didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Terdapat hubungan positif dan signifikan antara Interaksi Edukatif dan Kompetensi guru PAI terhadap Pembentukan karakter peserta didik SMK Negeri 1 Bayuanyar Kabupaten Probolinggo. Hal ini dibuktikan dengan nilai R hitung sebesar 0,479 dan nilai signifikansi sebesar 0,001 yang berarti kurang dari 0,05 (p<0,05) dan nilai R2 sebesar 0,229, nilai ini mengandung arti bahwa pengaruh Interaksi Edukatif dan Kompetensi guru PAI secara bersama-sama terhadap Pembentukan karakter peserta didik adalah sebesar 22,9 % sedangkan 77,1 % dipengaruhi variable lain.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU DALAM MELAKSANAKAN METODE PEMBELAJARAN INOVATIF MELALUI SUPERVISI KELAS DI SDN PLOSO III SURABAYA
Authors: Sintawati Sri
Published: August 2022

Kepala sekolah yang efektif adalah kepala sekolah yang memahami masalah yang dihadapi oleh guru, kemudian memberikan bantuan dan layanan yang sesuai dengan kebutuhan dan masalah yang dihadapi, baik secara individu maupun kelompok. Kemudian beri para guru kesempatan untuk mengembangkan kreativitas dan mendorong para guru menuju ide-ide bagus untuk meningkatkan tugas mereka. Sebagai penyelia, kepala sekolah berkewajiban menjaga agar setiap bawahan melaksanakan tugasnya sesuai dengan tanggung jawab yang diemban, bekerja untuk melaksanakan tugas semata-mata berasal dari bawahan sendiri. Kepala sekolah bertindak sebagai konsultan yang dinamis, mampu mempersiapkan dan mendorong bawahannya (guru) dalam meningkatkan kemampuan untuk melaksanakan tugas dan menyesuaikan dengan perkembangan. Bimbingan berkelanjutan dapat meningkatkan kompetensi guru dalam menyiapkan RPP.
PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU
Authors: Usman Usman
Published: August 2022

Penelitian ini bertujuan mengetahui: (1) pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, motivasi kerja, terhadap kinerja guru (2) pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru, (3) pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru,  Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi   yang dipakai di penelitian ini adalah guru-guru madrasah ibtidaiyah se-kecamatan leces kabupaten probolinggo sebanyak 30 orang. Keseluruhan dari populasi digunakan sebagai sampel untuk menghindari kesalahan yang relatif kecil atau disebut dengan sampling jenuh.. Hasil analisis data menunjukkan: Kesimpulan berdasarkan hasil analisis regresi sederhana, menunjukkan bahwa variabel motivasi kerja (X2) mempunyai pengaruh positif terhadap kinerja guru (Y), dengan kontribusi yang diberikan sebesar 2,54 %. Pengaruh positif tersebut menunjukkan bahwa semakin baik motivasi kerja (X2), maka kinerja guru (Y) juga semakin baik. Pengujian regrcsi sederhana antara kepemimpinan kepala sekolah (X1) mempunyai pengaruh positif terhadap kinerja guru (Y) dengan kontribusi yang diberikan sebesar 28,2%. Secara simultan (pengujian dengan uji F) menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara motivasi kerja guru (X2) dan kepemimpinan kepala sckolah (X1) secara bersama-sama terhadap kinerja guru (Y), dimana nilai signifikansi yang diperoleh sebesar 0,000 < 0,05 (a=5%) menunjukkan Ho ditolak dan Ha diterima, sehingga hipotesis yang menyatakan "terdapat pengaruh positif yang sinifikan antara motivasi kerja guru, kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja guru dalam proses belajar mengajar diSekolah MI di Kecamatan Leces", terbukti kebenarannya
METHODS DEMONSTRATION AND GROUP DICUSSION METHODS MATHEMATICAL LEARNING DISCUSSION OF CLASS IV IN PAKAM LUBUK LESSON YEAR 2019/2020
Authors: Samosir Alexander , Efendi Salim
Published: August 2022

This study aims to determine the use of demonstration methods and group discussions to compare the mathematics learning outcomes of students whose learning uses demonstration methods and group discussions in class V in Lubuk Pakam. This type of research is comparative research. The population in this study were all class V students in Lubuk Pakam, amounting to 2 classes. Sampling was done by random sampling technique. The sample in this study were class VA and VB, totaling 40 students. The data analysis technique used is the t test.The results showed that the completeness of KKM 70 was 74.77% of the 27 students in Cycle I. In Cycle II, students who reached KKM 70 increased by 85.19% with a class average score of 82.59.From the data analysis with t test at the significance level Î± = 0.05 and dk = 60, it is obtained tcount (2.914) <ttable (2.000) so that Ho is rejected and Ha is accepted. From the statistical test it can be concluded that there are differences in mathematics learning outcomes in the two-grade class V building subject, where learning using the group discussion method with the demonstration method can improve mathematics learning outcomes in Lubuk Pakam.So, it can be concluded that learning using demonstration methods and group discussions can improve student learning outcomes in Mathematics.
APPLICATION THE ACADEMIC OF SUPERVISION USING ARTISTIC AND COOPERATIVE DEVELOPMENT MODEL TO IMPROVE THE COMPETENCY OF PEDAGOGICAL FOR TEACHER IN ELEMENTARY SCHOOL PUTAT GEDE 1/94 SURABAYA
Authors: Soedjono Soedjono
Published: August 2022

The development of teacher pedagogical competence in schools is a must, considering the teacher as the spearhead in learning. While the principal as a leader who has a function as a manager and supervisor has a strategic role in utilizing the teachers in the school. This research produces the following: 1. Principal supervision strategies to improve teacher pedagogical competence through the effective application of academic supervision with (a) conceptual skills; (b) interpersonal; and (c) technical. 2. Principal supervision approach to improve teacher pedagogical competence. The approach used (a) Directif Approach; (b) Non-directive Approach; and (c) Collaborative Approach. In this case, the core pedagogic competencies covered include: First, Mastering learning theory and principles of learning that educate with Second, Developing a curriculum related to the subjects being taught. Third, Utilizing information and communication technology in learning. (3) Implications for schools namely the creation of a conducive school atmosphere. the creation of effective learning by applying interesting learning methods, the implementation of curricula that are following the standards, and the implementation of ICT-based learning processes
IMPROVING THE QUALITY OF LEARNING THROUGH SUPERVISION WITH VISIT TECHNIQUES IN SDN BANYU URIP II/363 SURABAYA
Authors: Subandi Subandi
Published: August 2022

Academic supervision behavior is directly related to and influences teacher behavior. By using academic supervision, supervisors influence teacher behavior so that their behavior is getting better in managing teaching and learning. Then, it can influence students to become good students. Therefore, academic supervision used by the headmaster can increase learning when it is done under principle certain. Thus, the headmaster as a supervisor is required to be competent as a person who guides teachers in improving the learning process. We take the title for our research is Improving The Quality Of Learning Through Supervision With Visit Techniques IN SDN Banyu Urip II/363 Surabaya.        The procedure for implementing academic supervision consists of the following steps: (1) preparation stage, namely (a) prepare instruments and (b) prepare a joint schedule; (2) the implementation stage, namely the implementation of the principal's supervisory observations; (3) reporting stage, namely (a) identify the results of observations during classroom observations, (b) analyze the results of supervision, (c) evaluate together the principal and teachers, and (d) make notes on the results of supervision which are documented as a report; (4) the follow-up stage, namely (a) discussing and making solutions, (b) notifying the results of class visits, and (c) communicating to teachers.Our results show that the process of academic supervision can increase the quality of learning with the percentage of success achieved is 96%.
STRATEGY FOR THE IMPLEMENTATION OF STUDENT CHARACTER EDUCATION SENIOR HIGHS SCHOOL I MARON OF PROBOLINGGO
Authors: Nurdiana Eva
Published: August 2022

Strengthening character education in the Formal Education Unit is carried out by optimizing the function of the trip-center education partnership which includes schools, families, and communities. The implementation of KDP which optimizes the function of the education trip center is carried out with a class-based or integrated approach through learning activities, school culture, and the community. Research Type This research is a qualitative descriptive research type. Descriptive research is research that is intended to investigate circumstances, conditions, or other things that have been mentioned, the results of which are presented in the form of a research report. Based on the results of research and data analysis conducted by researchers regarding the strategy for implementing character education at SMAN 1 Maron, it can be concluded that the implementation of character education at SMAN 1 Maron is carried out in an integrated manner in every school activity through three main channels, namely 1) integrated through learning activities , 2) integrated through extracurricular activities, 3) integrated through cultural and habituation activities
IMPLEMENTASI PENDEKATAN REGGIO EMILIA DALAM PERKEMBANGAN KREATIVITAS ANAK MELALUI BERMAIN PLASTISIN DI TK AISYIYAH YOSOMULYO
Authors: Risnawati Atin
Published: August 2022

Pendekatan Reggio Emilia merupakan suatu pembelajaran yang berpusat pada anak, dalam mengembangkan kreativitas anak dengan cara bermain, agar dalam pembelajaran tidak membosankan. Melalui bermain anak dapat melatih kreativtasnya dengan cara membentuk, membangun, dan menyusun melalui bermain plastisin sesuai dengan kreativitas anak. Karena dengan bermain plastisin adalah pembelajaran berpusat pada anak. Melalui penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi Pendekatan Reggio Emilia dalam pengembangan kreativitas annak melalui bermain plastisin di TK Aisyiyah Yosomulyo.Penelitiian ini merupakan jenis deskriptif kualitatif lapangan, yang mengambil lokasi di TK Aisyiyah Yosomulyo. Sumber data penelitiian ini sumber data primer dan skunder, sdangkan metode pengumpulan data menggunakan metode observasi, dokumentasi dan wawancara. Teknik analisis data pada penelitian ini reduksidata, data display dan verivication, sedangkan menguji keabsahan data menggunakan triangulasi data sumber danteknik. Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah: Sesuai data hasil observasi yang dilakukan oleh peneliti adalah dalam pelaksanaan pembelajaran seorang guru bertugas sebagai fasilitator, perencana dan penilaian anak. Guru telah perperan sebagai fasilitator dan pembimbing anak, hal tersebut terlihat dari kegiatan guru mendatangi anak dan membimbing anak yang mengalami kesusahan dalam membentuk plastisin. Dari penelitian ini menunjukan rata-rata perkembangan kreativitas anak TK Aisyiyah Yosomulyo kelompok B1 berkembang sesuai harapan dan berkembang sangat baik. Tetapi terdapat beberapa anak yangperkebangan kreativitasnya masih memerlukan bantuan guru atau temannya. Karena ada beberapa anak yang memiliki kebutuhan khusus, sehingga memerlukan bantuan dari orang lain saat proses pembelajaran.
THE IMPLIMENTATION OF ISLAMIC EDUACTION LEARNING IN PANDEMIC ERA BASE ON QURAN AND HADITH PERSPECTIVE (A CASE STUDY AT UNIVERSITY OF LAMBUNG MANGKURAT BANJARMASIN)
Authors: Yuliatul Wahidah Evita , Salim Agus , Mashani Mustafidah Nur
Published: August 2022

Cases in the medical world that caused by the corona virus or known as COVID-19 (Corona Virus Disease-2019) have become a pandemic and have penetrated the educational world. It also affected Islamic education at Lambung Mangkurat University, Banjarmasin, South Kalimantan. COVID-19 pandemic has changed Islamic education arrangement that has been run orderly, causing the lost education which able to lead into lost generation. Work From Home policy, social and physical distancing, and the process of teaching and learning activities that apply the online system also enliven the dynamics of Islamic educationThis research is a qualitative type with a descriptive approach because it aims to find answers of the questions that highlight the phenomena and problems of implementing on-line courses, positive and negative impacts during the online lecture process, and problem-solving actions to overcome obstacles in the lecture process during the pandemic base on Quran and Al-Hadith perspective. This qualitative research consists of three activity plots that occur simultaneously, which are data reduction, data presentation, conclusion or verification.From the discussion which includes phenomena, problems, challenges and impacts of learning Islamic education during pandemic, there is an offer of problem solving and prospective solutions for online learning Islamic education from the perspective of the Quran and Al-Hadith. Among them: Inclusive Learning, which are mentoring teaching and learning activities to all students, Adaptability and Resilience, streamlining the role of the family as a relationship for lecturers and technology-based teaching media.
THE OPTIMALIZATION OF WORSHIP LEARNING DEVELOPMENT DURING PANDEMIC PERIOD AT RA AL ROSYID KENDAL NGUMPAKDALEM DANDER BOJONEGORO
Authors: Ulfa Ulfa
Published: August 2022

There are many teenagers who don't pray, fast, even can't read Al-Qur'an. One of the reasons is the lack of religious education since at the early childhood. The important thing that that need to be instilled in early childhood is religious education which one of them is the introduction and habituation of worship. Because, what is introduced and accustomed from the early age, it will become the basis of religion until adulthood. RA Al Rosyid Ngumpakdalem Dander Bojonegoro is an educational institution that has its own characteristics that enrich research findings. The purpose of this study is to describe the introduction of worship learning in early childhood which includes the learning process and materials for the introduction of worship in early childhood. This study uses a qualitative approach. Data collection techniques using observation, interviews, and documentation. The data collected from these techniques were analyzed using the Miles and Huberman interactive analysis model which divided the analytical activities into data collection, data display, data reduction and conclusion drawing. Based on the results of data analysis, findings can be obtained that the process of introducing worship at early childhood children is carried out. Based on the results of the researcher's analysis, there are several things in optimizing the development of learning, which are: The development of early childhood worship learning at RA Al Rosyid Ngumpakdalem Dander Bojonegoro develops according to expectations with the indicator achievement of religious and moral values for early childhood children. Religious education methods that applied at RA Al Rosyid Ngumpakdalem Dander Bojonegoro during COVID-19 pandemic period learning was more focused on the use of exemplary methods, habituation, advice, storytelling, and memorization methods
ANALISIS TERHADAP PERAN ORANG TUA DALAM MEMBERIKAN PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN DARING
Authors: Khoiru Nisa Avita
Published: August 2022

Covid 19 began to spread to the State of Indonesia in 2020 it still could not find a solution to break the chain of spread of covid 19 until now,  parenting  parents  in  accompanying and educating children to learn while at home..  The method used in this study is qualitative research with a case study approach that describes the parenting of parents in accompanying children to study at home during the covid-19 pandemic.  Based on  the results of the discussion and research above,,  there is  asituation ofthe covid 19 pandemic has changed the order of life from various aspects.  Included in online learning activities at home, college law number 12 of 2012, article 31 on distance education (PJJ) Learning that was once done in school is now studied at home.  However, online learning poses many challenges.  Parenting applied by parents has been as much as possible given to children, parents always want to make their children the best in the educational process to instill values and foster the child's spiritual intelligence, by always trying to accompany their children to learn regularly and parents also always provide supervision and restrictions to children so that children do not always play gadgets that will later result in gadget addiction
DAMPAK PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ANAK KELUARGA TKW DI PROBOLINGGO
Authors: Hamid Abdul
Published: August 2022

Education is a learning, knowledge, skills, and habits of a group of people that are passed down from one generation to the next. Through teaching, training or research, education is also a science or teaching material that we can apply or teach to our students in order to achieve a good learning process. We can also apply education and we get it at home, in the school environment and in the community. In this case education is also very influential in life in the present and in the future. The development of children's education is very important for us to know so that the development of our children can develop properly so that they can grow according to what we expect. When a parent works as a TKW abroad, a child needs a role or someone else's figure to replace the parents in monitoring the development of their child's education. Thus, it is necessary to have a discussion that describes the Impact of the Educational Development of Children who are abandoned by their parents to become TKW. This study aims to describe the Impact of the Educational Development of the Children of TKW Families in Probolinggo City. This type of research is qualitative. Data obtained through interviews, observations, and field studies. The data show that the role of foster parents will have different impacts.
THE IMPLEMENTATION OF CLINICAL SUPERVISION TO IMPROVE THE ABILITY OF TEACHERS IN MANAGING LEARNING PROCESS AT SDN MENANGGAL 601 SURABAYA
Authors: Samsul Hadi Mohammad
Published: August 2022

Supervision carried out through the PTS is group supervision, while the approach used is a collaborative approach. The purpose of this supervision is to improve the competence of lower grade teachers in planning thematic learning. Thus this study is entitled "THE IMPLEMENTATION OF CLINICAL SUPERVISION TO IMPROVE THE ABILITY OF TEACHERS IN MANAGING LEARNING PROCESS AT SDN MENANGGAL 601 SURABAYA." Based on facts and field observations as the principal, the teachers seemed to understand the performance evaluation and Academic Supervision carried out by supervisors towards them. However in reality, there are still many teachers who do not understand the evaluation and supervision after both activities were conducted
IMPROVEMENT OF PEDAGOGICAL COMPETENCE OF TEACHERS THROUGH THE METHOD OF MONITORING AND EVALUATION AT SDN SIDOTOPO WETAN I/255 SURABAYA ACADEMIC YEAR 2021/2022
Authors: Ismail Mohammad
Published: August 2022

AbstractThe school principal has a very important role in a school. A good school is dependent to its school principal. If the principal is able to organize the whole components in the school to achieve the goals set in the beginning. The school principal must have a vision for the future and follow the changes that occur in the globalization era.In this action research, the monitoring and evaluation method is considered as the most appropriate one in applying managerial supervision to the school principal, compared to the other methods such as Focus Group Discussion (FGD), Workshop, and Delphi. As an advantage, researchers can directly monitor and contact with the conditions and developments in the field.The School Action Research (SAR) was conducted at SDN Sidotopo Wetan I/255 Surabaya. Research was scheduled from September 2021 to October 2021. The subject of research was the Teachers in SDN Sidotopo Wetan I/255 Surabaya. The number of Respondents were as many as 13 people.From the results, the implementation of a Method of Monitoring and Evaluation can Improve the pedagogical Competence of teachers at SDN Sidotopo Wetan I/255 Surabaya within Academic Year 2021/2022. The result of pedagogical competence improvement of teachers through the Method of Monitoring and Evaluation at SDN Sidotopo Wetan I/255 Surabaya Academic Year 2021/2022 is excellent. In cycle 2, the ability of teachers increased significantly compared to the earlier phase. In cycle 1, the average ability grew from 75 % to 86 % in cycle 2 after some improvement was being conducted in the cycle. Several weaknesses in cycle 1 included specifically aspect number 4 (the improvement activities for students); so, teachers were encouraged to conduct remedial activities for students with lower scores
ENHANCING THE ABILITY OF CLASSROOM TEACHERS IN IMPLEMENTING THE LEARNING USING MEDIA INTERACTIVE CD-BASED INTEGRATED SCIENCE EDUTAINMENT THROUGH THE IMPLEMENTATION OF SUPERVISION WITH THE TECHNIQUE OF DEMONSTRATION TEACHING IN SDN MEDOKAN AYU I/270 SURABAYA
Authors: Dwi Nurhayati Enniek
Published: August 2022

The presence of the media is essential in teaching and learning. In the process of unclearness of the material presented, you can help by introducing the media as an intermediary. The complexity of the material presented can be simplified with the help of media. The media can present what the teacher cannot express with certain words or sentences. Even material abundance can be concretized by the presence of mass media. Thus, it is easier for students to assimilate the materials than without the help of the media. The authors would like to perform School Action Research at SDN Medokan Ayu I/270 Surabaya with the title "Improving the Ability of Homeroom Teachers in Implementing Learning Using Flash CD Animation Media through the Implementation of Supervision with Demonstration Teaching Techniques." ".This is a school action research project that will be carried out in two (two) cycles. Each cycle has four stages: 1) action planning, 2) action implementation, 3) action observation and interpretation, analysis and assessment, and 4) reflection. Ten homeroom teachers and two teachers from SDN Medokan Ayu I/270 Surabaya participated in this study. At SDN Medokan Ayu I/270 Surabaya, supervision with demonstration teaching strategies can be used to improve classroom teachers' ability to execute learning by using Integrated Science Edutainment Interactive CD-Based media.
LEARNER’S EXPECTATION OF ONLINE CLASS MANAGEMENT IN ENGLISH TEACHING AND LEARNING PROCESS
Authors: Soliha Imro Atus , Hidayah Ulil , Sitaresmi Pratiwi Dwi Warih
Published: August 2022

This study inspected student’s expectations in English Language Teaching at the first grade of MAN 2 Probolinggo. The expectation regards the effectiveness of online class management. There were 50 learners asked to fill questionnaires which contained 20 questions appertain to the diverse styles and methods of management techniques. It included intrinsic and extrinsic characteristics, which are often practiced and used by many teachers in an online class. Learners were requested to answer on a 5 dimension scale start from “not important” to “very important” related to what should teachers do in an online class to make learners more understand and enjoy the learning process. Participation was voluntary ask to fill the questionnaires. Unexpectedly, the results showed that online class management is needed for both learners and teachers. Learners were curious whether they were valued and got attention from the teachers and not to hesitate to speak freely in their classroom during the learning process. The authors hope this information can help teachers in arranging their online classes and also having a nice online class with all students.