bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
A Prototype of Wireless Networked IoT Based Lighting Control in Open Platform
Authors: Kumar T.M Sanjeev , Kurian Ciji P. , Varghese Susan , Upadhyaya Anil , John Anupriya , Nayak Varsha
Published: January 2019

Background:

The lighting researchers are keenly looking for the huge benefits of the internet
of things on an open platform which provides the cost gains in addition to other environmental
benefits. Connected systems interact with the software and analyse real-time building conditions,
and feed information into the building controls network.

Methods:

This paper presents a wireless networked system for lighting control in buildings which
connect the power of the Internet of Things. After analysing the ZigBee network on QualNet v7.4, a
Digi Mesh network was set up using XBee modules using the XBee Configuration and Test Utility
[XCTU] Software v6.3.11. The ThingSpeak cloud platform along with MATLAB 2017b provides
the necessary cloud support to enable this network to communicate over the internet. The results indicate
that the XBee S2C module functioning in the API mode when flashed with the DigiMesh
firmware offers the best option for forming a self-healing mesh network. An aggregator node acts as
an information sink and collects the sensor data from all the sensor nodes and passes it on to the
cloud via the Raspberry gateway.

Results:

The algorithm on the cloud can read this sensor data and compute the necessary Pulse
Width Modulation [PWM] signals required to control the brightness of a dimmable LED luminaire.
The system also takes into consideration the zone-wise occupancy in the room while computing the
PWM values to be sent to the luminaires.

Conclusion:

The use of the concept of open platform sensors and actuators is the significance of the
work.
PEMBENTUKAN AKADEMI MILITER YOGYAKARTA 1945-1950
Authors: Kuswono Kuswono
Published: January 2019

Tujuan penelitian ini adalah memberi gambaran mengenai proses pendirian Akademi Militer di Yogyakarta pada awal Indonesia merdeka. Metode penelitian menggunakan metode historis dengan langkah-langkah yakni heuristik, kritik sumber, interpretasi, serta langkah terakhir yakni penulisan (sintesis) berdasarkan fakta dari data-data yang diperoleh. Pembentukan Akademi Militer Yogyakarta tidak terlepas dari jasa Urip Sumoharjo, Hamengku Buwono IX dan tokoh-tokoh eks-peta dan eks-KNIL yang kemudian berjuang untuk membentuk angkatan bersenjata tanah air yang tangguh. Pembentukannya merupakan reaksi dari sedikitnya angkatan militer yang berpendidikan pada saat Indonesia baru merdeka. Pendirian akademi militer dengan memilih lokasi di Yogyakarta beralasan bahwa Markas Besar TKR juga berada di Yogyakarta. Setidaknya pusat pendidikan ini dekat dengan pusat kekuatan militer yang merupakan kendali untuk seluruh wilayah Republik Indonesia. Untuk mendaftar calon taruna cukup berpendidikan sekolah dasar enam tahun dengan usia berkisar antara 18 sampai dengan 20 tahun. Tempat pendidikan menggunakan gedung Christelijke MULO Kotabaru sedangkan asrama taruna menggunakan gedung Normaal School.     Kata kunci: Pendidikan Militer, Akademi Militer Yogyakarta
IMPLEMENTASI GROUP INVESTIGATION REPORT SEBAGAI ALTERNATIF DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH BERBASIS CHARACTER BUILDING DI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Authors: Setyaningsih Wahyu , Yuliati Waidkha , Yuliana Margareta H.
Published: January 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan penerapan metode group investigasi report dalam pembelajaran sejarah di Universitas Negeri Yogyakarta. Hal ini berangkat dari banyaknya permasalahan dalam pembelajaran sejarah seperti tidak optimalnya penanaman nilai-nilai, dan tidak bervariasinya metode pembelajaran yang biasa digunakan oleh pengajar. Penelitian dilakukan dengan metode campuran kualitatif-kuantitatif yang dilakukan di beberapa museum antara lain: Benteng Vredeburg, Kraton Yogyakarta, Monumen Yogya Kembali, dan Museum Perjuangan yang dilakukan mulai Februari sampai April 2011. Teknik sampling yang digunakan adalah random sampling dengan jumlah populasi 74 mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari perhitungan t tabel 7. 294 > 1. 691. Ini berarti bahwa hipotesis nol ditolak dan hipotesis awal diterima. Terdapat perbedaan yang signifikan dalam karakter mahasiswa yang menggunakan metode group investigasi dengan yang tidak yaitu 2008-2010.Kata kunci: tim investigasi report, pembangunan karakter, pembelajaran sejarah.
The Financial Development, Investment and Economic Growth
Authors: Vidyattama Yogi
Published: January 2019

Artikel ini mencoba untuk mengungkap peran pembangunan finansial sebagai mesin pertumbuhan dan mengupas masalah-masalah berdasarkan kajian empirik. Meskipun definisi finansial itu sendiri tidak jelas, akan tetapi tulisan ini tetap mengindikasikan suatu hubungan antara “keuangan”, investasi dan pertumbuhan. “Keuangan” dapat menjadi kunci investasi dan akselerator pertumbuhan. Meskipun demikian kesalahan dalam mengaturnya yang dibarengi dengan kondisi makorekonomi yang buruk dap menyebabkan peranannya menjadi tidak signifikan. Terlebih lagi, dalam situasi tertentu “keuangan” dapat berpengaruh negatif terhadap pertumbuhan ekonomi dan menuntun perekonomian menuju krisis.
Strategi Menumbuhkan Wirausaha Kecil Menengah yang Tangguh
Authors: Nurseto Tejo
Published: January 2019

UKM sector is a economic “rescuer” sector during Indonesia crisis and creates public and government new awareness  of its important of UKM as well as informal sector. UKM faces some problems including: (1) education, motivation and technology problems, (2) production problems, (3) marketing problem, (4) financial problem, (4) less conducive business environment. UKM business development needs SWOT analysis to diagnose internal and external factors. It is needed to identify product characteristic, market, technology, capital and human resources necessity and managerial aspect.
Upaya Orang Tua Dalam Pengembangan Kreatifitas Anak
Authors: Lestari Barkah
Published: January 2019

Lingkungan keluarga merupakan pendidikan yang pertama kali dikenal oleh anak. Oleh karena itu orang tua sangat berperan dalam mengembangkan kreativitas anak. Kreativitas anak dapat berkembang optimal, apabila orang tua bersikap demokratis dalam mendidik anak-anaknya. Dengan demikian pola pendidikan demokratis tepat untuk mengembangkan kreativitas anak.
Peran Strategi, Sumber Daya serta Perubahan Teknologi dan Lingkungan Terhadap Penciptaan Keunggulan Kompetitif yang Berkesinambungan
Authors: Aisyah Mimin Nur
Published: January 2019

Creating a sustainable competitive advantage is a crucial factor in strategic management. With the competitive advantage, an organization will be able to continue its operation, win the competition, and achieve its goals. Strategy, resources, and technological & environmental changes are key factors that should be considered in building a sustainable competitive advantage. Strategy theorized the organization methods to compete successfully in its business. The strategies formulated to achieve competitive advantage includes overall low cost, differentiation, and focus strategy. Business that mix the cost and differentiation strategies has proved to achieve the highest performance. However, the variation in resources accumulation has become the core of strategy and gives significant contribution in building the competitive advantage. The choice of strategy is restricted by the number of resources available and how fast the organization acquires new resources. The Resources based View (RBV) provides a good explanation for this condition. New technology, the changes of customer demands, and the rise of newcomers provide significant changes in business competitive environment. They also affect strategic changes and sources of competitive advantage. The organizations will survive and succeed if they able to change as fast as or even faster than business environmental changes.
Dampak Krisis Finansial Amerika Serikat Terhadap Perekonomian Asia
Authors: Sihono Teguh
Published: January 2019

The world recession that in there years be finished because financial crisis which triggered by housing credit crisis (subprime-mortgage) in the United State of America. Financial crisis in United State involved financial institute of large scale in United State, Europe, and Japan. Clogged credit as big as US$ 1,8 quintillion  cause loss US$ 300 billion and in the direct to US$ 1 quintillion number. Clogged credit to lead to credit crunch that cause real sector. The condition of financial institute is illiquid, Federal reserve rate was high constant, weak demand, decrease production, oil price attack on the flank until United State economy suffered stagnation.This financial crisis in serious condition it by world oil price that highly, rise it commodity price, fall consumption, Fed rate that high, production fall, inflation pressure, unemployment rising, fall of stock price, fall growth economy, until United State economy experience stagflation. Nothing progress state were prepared help really, they submitted to United State alone contend recession deserving them.
Analisis Budaya Organisasional Terhadap Komitmen Kerja Karyawan Dalam Peningkatan Kinerja Organisasional Karyawan
Authors: Arifin Noor
Published: January 2019

This Study aims to find the influence of organizational culture toward work commitment, organizational culture toward performance, and commitment toward performance employe and customer of BMT in regional Jepara. The main problems is how to influence organizational culture toward performance, and commitment toward work performance. The variable in this research are organizational culture (X1) adopt a model by Robbins (1996). The second Variable in Commitment (Y1) adopt a model by Modway, Porter dan Steers (1998), and variable performance (Y2) adopt a model A.A. Anwar Prabu Mangkunegara (2000). Amount of sample are 90 from employee and customer of BMT in regional Jepara. Analysis was performed using the PLS  tool. The result of this research are; there are significant influence of organizational culture toward work commitment this proved  research  influence of organizational culture toward work commitment toward work performance this proved research by Steers (1998), and commitment toward work performance this proved  research by Barret, H, and Balloun, J.L. (2005). But not into organizational culture toward work performance, so that did not proved  research by William N. Cooke (2000) in BMT of regional Jepara. Number of R-square commitment variable is explained by construct of organizational culuture are 43% the rest  by another factors. And then Number R-square performance variable are explained by construct of organizational culture and work commitment a simultanly are 54,4% the rest by another factor. And the commitment variable  to this research a intervening variable on correlation between orgazational culture toward work performance.
Membuat Media Pembelajaran yang Menarik
Authors: Nurseto Tejo
Published: January 2019

Dunia pendidikan dewasa memasuki era dunia media, di mana kegiatan pembelajaran menuntut dikuranginya metode ceramah dan diganti dengan pemakaian banyak media. Lebih-lebih pada kegiatan pembelajaran saat ini yang menekankan pada keterampilan proses dan aktif learning, maka kiranya peranan media pembelajaran (yang dalam uraian selanjutnya sering disebut media), menjadi semakin penting. Dalam kaitannya dengan fungsi media pembelajaran, dapat ditekankan beberapa hal berikut ini: sebagai alat untuk membuat pembelajaran yang lebih efektif, mempercepat proses belajar, meningkatkan kualitas proses belajar-mengajar, mengkongkretkan yang abstrak sehingga dapat mengurangi terjadinya penyakit verbalisme. Perencanaan dalam pembuatan media meliputi: Identifikasi kebutuhan dan karakteristik siswa, Perumusan tujuan, memilih, merubah dan merancang media pembelajaran, perumusan materi, pelibatan siswa dan evaluasi (Evaluation). Untuk mengembangkan media pembelajaran perlu diperhatikan prinsip VISUALS, yang dapat digambarkan sebagai singkatan dari kata-kata: Visible: mudah dilihat, Interesting: menarik, Simple: sederhana, Useful: isinya berguna/bermanfaat, Accurate: Benar (dapat dipertanggungjawabkan), Legitimate: masuk akal/sah, Structured: terstruktur/tersusun dengan baik. Beberapa media yang dapat dibuat dan dipergunakan dalam pembelajaran ekonomi antara lain: flipchart, flannel graph, flash card, barang bekas, powerpoint dan lain-lain.
Upaya Menuju Demokratisasi Pendidikan
Authors: Sihono Teguh
Published: January 2019

The new paradigm education providing in order to capable produce results the generation who was came to play the role of nation young society be a live process and stating affair. Education expected will became efficacious medicine for medicine society disease. This importance are there base aspect the thing which necessary renewed that is regulation, professionalism, and management.Purpose education create the thing which democratic or education democratization, the state was make UU No. 22- 1999 year, UU No. 32-2004 year (Regional autonomy), UU No. 20- 2003 year (Sisdiknas), PP No 19-2005 year (SPN), Permendiknas No. 22, 23, 24 -2006 year (KTSP implementation). Implementation curriculum of KTSP the thing which give the right and freedom, community participation, organizer authority, supporter institution, and stakeholder’s, there is as like real effort for creates education democratization in Indonesia. In order that capable the human resources which qualified, and superiority competitiveness.
Pengaruh Minat Baca, Pemanfaatan Fasilitas dan Sumber Belajar Terhadap Prestasi Belajar IPS Terpadu SMP Negeri 13 Bandar Lampung
Authors: Nurdin -
Published: January 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat baca, pemanfaatan fasilitas belajar, dan pemanfaatan sumber belajar terhadap prestasi belajar IPS Terpadu siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Bandar Lampung tahun pelajaran 2009/2010. Metode yang digunakan di dalam penelitian ini adalah penelitian verifikatif dengan pendekatan ex post facto. Pengujian untuk hipotesis 1 dan 2 menggunakan uji t dan hipotesis 3 menggunakan uji F. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil penelitian yang menunjukkan bahwa ada pengaruh minat baca, pemanfaatan fasilitas belajar, dan pemanfaatan sumber belajar terhadap prestasi belajar IPS Terpadu siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Bandar Lampung tahun pelajaran 2009/2010. Hal ini ditunjukan dengan uji F yang menunjukkan bahwa Fhitung > F¬tabel  yaitu 51,913 > 2,864 yang berarti prestasi belajar IPS Terpadu dipengaruhi oleh minat baca, pemanfaatan fasilitas belajar, dan pemanfaatan sumber belajar
PENGARUH KUALITAS PELAYANAN TRANSPORTASI UMUMBUS TRANS JOGJA TERHADAP KEPUASAN KONSUMEN
Authors: Wibowo Arif
Published: January 2019

This research  was conducted to examine the effect of Level of Service Quality Public Transport Bus Trans Jogja to customer satisfaction. Trans Jogja bus this is an attempt Yogyakarta Provincial Government since 2008 with the aim to improve public services, especially in the land transport sector in urban areas based DIY to replace the deposit system into a system service purchase. A very important factor in consumer satisfaction is service quality, which is measured in the quality aspects of the service will be a service is satisfied  or not satisfied user when using these services so that these aspects can be seen whether the quality of services provided is good or not good. The quality of transport good services and should attention wants and needs of consumers. Every customer have a perspective different to all forms of transportation layananpada. Whether or not consumers are satisfied with the product will affect the service behavior shown next. The sample used in this study is 100 respondents. The sampling method using purposive sampling. The result show that by using regression (R square)  methods, it can be concluded that tangible of variable positive and significant impact on consumer satisfaction with a significance value (P Value) of 0.308 <0.05. While the reliability of a positive and significant effect on customer satisfaction with a significance value (P Value) of 0.305> 0.05. Assurance significant positive effect on customer satisfaction with a significance value (P Value) of 0.194 <0.05. Responsiveness positive and significant impact on consumer satisfaction with a significance value (P Value) of 0.301> 0.05. For empathy and a significant positive effect on consumer satisfaction with a significance value (P Value) of 0.259> 0.05.
ANALISIS PENGUKURAN KINERJA REKSA DANA SAHAM DENGAN METODE RISK-ADJUSTED RETURN DI BURSA EFEK INDONESIAPERIODE TAHUN 2011-2013
Authors: Adi Datu Pinastiko , Musaroh Musaroh Musaroh
Published: January 2019

This study aimed to investigate the performances of the equity funds based on Risk-Adjusted Return using Sharpe, Treynor, Jensen, M^2and Information Ratio methods along with comparison between the performances of the equity funds and benchmark performance in research periods. The data analysis methods were Sharpe, Treynor, Jensen, M^2and Information Ratio methods. The data analysis using Sharpe and Treynor methods produced the same results; In 2011 there are 20 equity funds with positive performances. In 2012 there are 42 equity funds with positive performance, and in 2013 6 equity funds with positive performance. According to Jensen method, in 2011 there are 19 equity funds with positive performance. In 2012 there are 12 equity funds with positive performances. Meanwhile, in 2013 19 equity funds with positive performance. According to M^2 method, in 2011 there are 19 equity funds with positive performance. In 2012 there are 12 equiy funds with positive perfomance. Meanwhile, in 2013 23 equity funds with positive performance. According to Information Ratio method, in 2011 there are 19 equity funds with positive performance. In 2012 there are 12 equity funds with positive performance. Meanwhile, in 2013 19 equity funds with positive performance. The results of the comparison between the performances of the equity funds to benchmark show that in 2011, 18 equity funds had performances above the benchmark performance (outperform), in 2012, 13 equity funds had performances above the benchmark performance (outperform). Meanwhile, in 2013 there are 16 equity funds had performance above the benchmark performance (outperform).
IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS X AKUNTANSI 3 SMK NEGERI 7 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012
Authors: Kurnianingtyas Lorentya Yulianti , Nugroho Mahendra Adhi
Published: January 2019

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang bersifat partisipatif dankolaboratif. Penelitian bertujuan untuk meningkatkan Keaktifan Belajar Akuntansi denganimplementasi Strategi Pembelajaran Kooperatif Teknik Jigsaw pada siswa kelas X Akuntansi3 SMK Negeri 7 Yogyakarta tahun ajaran 2011/2012 dan mengetahui peningkatan KeaktifanBelajar Akuntansi siswa kelas X Akuntansi 3 SMK Negeri 7 Yogyakarta tahun ajaran2011/2012 pada masing-masing siklus.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi partisipasi, angket,dokumentasi, dan wawancara. Data yang diperoleh dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif.Analisis data kualitatif meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Sedangkan analisis data kuantitatif dilakukan dengan mempersentasekan data kuantitatif yangdiperoleh.Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan dapat disimpulkanbahwa implementasi Strategi Pembelajaran Kooperatif Teknik Jigsaw dapat meningkatkanKeaktifan Belajar Akuntansi pada siswa kelas X Akuntansi 3 SMK Negeri 7 Yogyakartatahun ajaran 2011/2012. Hal tersebut didukung dengan data penelitian yang menunjukkanadanya peningkatan pada aspek membaca materi Akuntansi, bertanya tentang materi yangbelum dipahami, mendengarkan penjelasan guru maupun diskusi kelompok, mencatat materiAkuntansi, mengerjakan tugas dan latihan, semangat bekerjasama dalam kelompok, beranimengemukakan pendapat dalam diskusi, dan menjawab pertanyaan maupun menanggapipendapat orang lain. Perhitungan rata-rata skor Keaktifan Belajar Akuntansi pada setiapsiklus juga menunjukkan peningkatan. Pada siklus I diperoleh rata-rata skor KeaktifanBelajar Akuntansi sebesar 61,42% dan pada siklus II diperoleh skor 86,07% atau peningkatanyang terjadi dari siklus I ke siklus II adalah 24,65%. Sedangkan pada siklus III diperoleh skor91,43% maka peningkatan yang terjadi dari siklus II ke siklus III adalah sebesar 5,35%.Secara keseluruhan peningkatan skor Keaktifan Belajar Akuntansi yang terjadi dari siklus Ihingga siklus III adalah sebesar 30,01%.
MODEL ACTIVE LEARNING DENGAN TEKNIK LEARNING STARTS WITH A QUESTION DALAM PENINGKATAN KEAKTIFAN PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI ILMU SOSIAL 1 SMA NEGERI 7 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012
Authors: Riswani Elza Firanda , Widayati Ani
Published: January 2019

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Keaktifan Peserta Didik denganmenerapkan Model Active Learning teknik Learning Starts with A Question padaPembelajaran Akuntansi kelas XI Ilmu Sosial 1 SMA Negeri 7 Yogyakarta tahun ajaran2011/2012.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam2 siklus. Setiap siklus dimulai dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, danrefleksi. Subjek penelitian adalah Peserta Didik kelas XI Ilmu Sosial (IS) 1 SMA Negeri 7Yogyakarta sebanyak 27 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalampenelitian ini adalah observasi partisipatif untuk mengetahui peningkatan Keaktifan PesertaDidik. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah lembar pengamatan/catatanharian sebagai hasil dari observasi, dan dokumentasi. Catatan harian ini untuk mencatatsemua kejadian selama proses penelitian berlangsung dan melakukan penilaian KeaktifanPeserta Didik setiap siklusnya. Analisis data dilakukan dengan mereduksi, menyajikan, danmenyimpulkan hasil pada siklus I dan siklus II.Berdasarkan Hasil penelitian diketahui bahwa Model Active Learning dengan TeknikLearning Starts with A Question dapat meningkatkan Keaktifan Peserta Didik kelas XI IS 1SMA Negeri 7 Yogyakarta Tahun Ajaran 2011/2012. Peningkatan ini terlihat dari kenaikanpersentase Keaktifan Peserta Didik dalam pembelajaran Akuntansi di kelas. PeningkatanKeaktifan Peserta Didik tersebut dapat dilihat dari rata-rata aspek Keaktifan Visual pesertadidik pada siklus I 76,54% dan siklus II naik menjadi 86,42%. Rata-rata aspek KeaktifanLisan peserta didik pada siklus I 69,14 dan siklus II naik menjadi 92,59%. Rata-rata aspekKeaktifan Menulis peserta didik siklus I 87,65% dan siklus II naik menjadi 97,53%. Rata-rataKeaktifan Peserta Didik ketiga aspek tersebut pada siklus I menunjukkan 77,78% pesertadidik telah aktif dan pada siklus II naik menjadi 92,18% dengan memperoleh peningkatansebesar 14,4%. Jadi indikator keberhasilan pada Keaktifan Peserta Didik kelas XI IS 1 telahtercapai.
BLENDED LEARNING: IMPROVING MOTIVATION IN LEARNING ACCOUNTING CASE OF SMK N 1 BANTUL 2012/2013
Authors: Anisa Alita Arifiana , Sari Annisa Ratna
Published: January 2019

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang bertujuan untuk meningkatkan Motivasi Belajar Akuntansi siswa kelas X SMK N 1 Bantul tahun pelajaran 2012/2013. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dengan menggunakan dua metode pengumpulan data yaitu observasi dan angket dimana data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan analisis data kualitatif melalui tiga tahap, yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Analisis kualitatif tersebut kemudian dilengkapi dengan analisis statistic deskriptif untuk menghitung skor Motivasi Belajar Akuntansi. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa implementasi Blended Learning dapat meningkatkan Motivasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas X Kompetensi Keahlian Akuntansi SMK N 1 Bantul Tahun Pelajaran 2012/2013 dibuktikan dengan adanya peningkatan skor Motivasi Belajar Akuntansi kelas XAk3 dari 78,45% pada siklus pertama dan mencapai 85,46% pada siklus kedua. Peningkatan jumlah siswa yang termotivasi dari 17 siswa pada siklus pertama dan 26 siswa pada siklus kedua memantapkan hasil penelitian bahwa Blended Learning mampu meningkatkan Motivasi Belajar Akuntansi siswa kelas XAk3 SMK N 1 Bantul secara klasikal tanpa dominasi dari beberapa siswa saja.   Kata Kunci : Blended Learning, Motivasi, Motivasi Belajar Akuntansi
IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR JURNAL PENYESUAIAN
Authors: Aksiwi Rukmanda Dias , Sagoro Endra Murti
Published: January 2019

Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar jurnal penyesuaian pada siswa kelas X Akuntansi SMK Muhammadiyah 2 Moyudan Tahun Ajaran 2013/2014 dengan implementasi Metode Pembelajaran Course Review Horay. Penelitian ini dilaksanakan dalam bentuk kolaboratif yang dilaksanakan dalam dua siklus. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes, catatan lapangan dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan persentase. Hasil penelitian menunjukkan Implementasi Metode Pembelajaran Course Review Horay dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar jurnal penyesuaian yang dibuktikan dengan peningkatan skor aktivitas belajar dari siklus I dan siklus II secara berturut-turut yaitu kegiatan-kegiatan visual 36,84%, 85,71%, kegiatan-kegiatan lisan 34,21%,74,60%, kegiatan-kegiatan mendengarkan 57,89%, 85,71%, kegiatan-kegiatan menulis 39,47%, 60,71%, kegiatan-kegiatan mental 44,74%, 75,00%, kegiatan-kegiatan metrik 72,37%, 98,81%, dan kegiatan-kegiatan emosional 40,79%, 78,57%. Peningkatan hasil belajar dilihat dari ketercapaian Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dari siklus I dan siklus II yaitu sebesar 10,53% menjadi 76,19% dari jumlah siswa.   Kata kunci: Penelitian Tindakan Kelas, Course Review Horay, Aktivitas dan Hasil Belajar
PENGARUH PEKERJAAN RUMAH DAN MINAT BELAJAR AKUNTANSI TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI
Authors: Mungintoro Muji , Rahmawati Diana
Published: January 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Pekerjaan Rumah dan Minat Belajar Akuntansi secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas X Akuntansi SMK Negeri 7 Yogyakarta Tahun Ajaran 2015/2016. Populasi penelitian ini adalah 96 siswa kelas X Akuntansi SMK Negeri 7 Yogyakarta Tahun Ajaran 2015/2016 yang sekaligus sebagai sampel. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Uji validitas dan reliabilitas instrumen dilakukan pada 31 siswa kelas X Akuntansi 1 SMK Negeri 1 Yogyakarta. Uji prasyarat analisis menggunakan uji linieritas dan multikolinieritas.Uji hipotesis terdiri dari regresi sederhana dan regresi ganda. Hasil penelitian terdapat pengaruh positif dan signifikan Pekerjaan Rumah dan Minat Belajar Akuntansi secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas X Akuntansi SMK Negeri 7 Yogyakarta Tahun Ajaran 2015/2016 dengan Ry(1,2)= 0,423; R2y(1,2)= 0,179; Fhitung = 10,144 > Ftabel =3,09, sumbangan efektif sebesar 17,9%.Kata kunci: Prestasi Belajar Akuntansi,Pekerjaan Rumah, Minat Belajar Akuntansi
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI BERBASIS FILM DOKUMENTER UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR
Authors: Suhita Anindita Laksmi , Nugroho Mahendra Adhi
Published: January 2019

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan media pembelajaran berbasis film dokumenter bagi siswa SMA kelas XII IPS dengan materi perusahaan dagang; (2) mengetahui kualitas media pembelajaran akuntansi berbasis film dokumenter berdasarkan penilaian oleh ahli materi, ahli media dan guru mata pelajaran akuntansi; serta (3) mengetahui peningkatan motivasi belajar akuntansi siswa sesudah menggunakan film dokumenter sebagai media pembelajaran akuntansi.Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D) model pengembangan ADDIE. Teknik pengumpulan data melalui angket. Hasil penelitian yaitu berdasarkan penilaian oleh ahli materi dari aspek materi memperoleh skor sebesar 2,7 termasuk dalam kategori baik, dan aspek pembelajaran memperoleh skor sebesar 3,6 termasuk dalam kategori sangat baik. Ahli media menilai media dari aspek tampilan memperoleh skor sebesar 3,8 termasuk dalam kategori sangat baik dan aspek pemrograman memperoleh skor sebesar 3,4 termasuk dalam kategori sangat baik. Sedangkan guru mata pelajaran akuntansi SMA menilai media dari aspek materi memperoleh skor sebesar 3,7 termasuk dalam kategori sangat baik, aspek pembelajaran memperoleh skor sebesar 3,0 termasuk dalam kategori sangat baik, dan aspek media memperoleh skor sebesar 3,7 termasuk dalam kategori sangat baik. Pada pengujian gain score memperoleh skor sebesar 0,44 dengan kategori sedang.Kata Kunci: Media Pembelajaran Akuntansi, Film Dokumenter, Motivasi Belajar Akuntansi Siswa
PENERAPAN PEMBELAJARAN TGT DENGAN RODA PUTAR UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR AKUNTANSI SISWA SMKN 1 TEMPEL
Authors: Rina Noni Istifar , Sukanti Sukanti
Published: January 2019

Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk meningkatkan Aktivitas Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI Akuntansi 1 SMK Negeri 1 Tempel Tahun Ajaran 2015/2016 melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Berbantu Media Roda Putar. Subjek dalam penelitian ini adalah Siswa Kelas XI Akuntansi 1 SMK Negeri 1 Tempel Tahun Ajaran 2015/2016 yang berjumlah 32 siswa. Instrumen data yang digunakan yaitu lembar observasi dan catatan harian guru. Analisis data yang digunakan adalah data deskriptif dalam bentuk persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Berbantu Media Roda Putar dapat Meningkatkan Aktivitas Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI Akuntansi 1 SMK Negeri 1 Tempel Tahun Ajaran 2015/2016. Dibuktikan dengan adanya peningkatan setiap indikator Aktivitas Belajar Akuntansi dari sikus I ke siklus II. Peningkatan skor rata-rata aktivitas belajar akuntansi sebesar 26,37% (relatif) dan 18,75% (absolut) dari siklus I sebesar 71,09% menjadi sebesar 89,84% pada siklus II.Kata Kunci: Pembelajaran Kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT), Media Roda Putar  Akuntansi, Aktivitas Belajar Akuntansi Siswa, SMK Negeri 1 Tempel
PERSEPSI ETIKA DALAM PENGGELAPAN PAJAK: BUKTI PERSEPSI DI FAKULTAS EKONOMI, UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Authors: Isroah Isroah , Hutama Ponty S.P. , Yusita Amanita Novi
Published: January 2019

Penggelapan pajak berdampak pada terdistorsinya prinsip-prinsip alokasi sumber daya pada pasar sempurna dan juga menghambat pembangunan, terutama dalam penyediaan infrastruktur. Penggelapan pajak di hampir semua negara berkembang begitu meluas. Penggelapan pajak telah membuat basis pajak atas pajak pendapatan menjadi sempit dan mengakibatkan begitu besarnya kehilangan potensi pendapatan pajak yang dapat digunakan untuk mengurangi beban defisit anggaran negara. Penelitian ini menguji apakah penggelapan pajak dapat dimaklumi dengan alasan etis (ethically justifiable) dan bagaimana perilaku wajib pajak ketika pemerintah dinilai/diduga melakukan korupsi.Penelitian ini dilakukan untuk memahami perilaku wajib pajak, terutama dalam hal penggelapan pajak di lingkungan UNY. Objek dalam penelitian ini adalah dosen, karyawan mahasiswa S1, dan mahasiswa pascasarjana UNY. Penelitian ini diuji dengan merubah skor menjadi distribusi standar yang normal dan kemudian menghitung z-score (nilai z) untuk membuat inferensi setelah memperoleh p-value dari pernyataan-pernyataan dalam kuesioner, dengan tingkat signifikansi lima persen (5%).Penelitian ini diharapkan untuk memberi manfaat kepada penyelenggara perpajakan agar dapat dipastikan bahwa wajib pajak tidak melakukan penggelapan pajak. Penelitian ini juga diharapkan mampu mengungkap alasan-alasan mengapa pajak digelapkan dan mampu memberi pemahaman yang lebih baik mengapa wajib pajak melakukan penggelapan pajak.Lebih jauh lagi, penelitian ini juga diharapkan untuk dapat memberikan manfaat kepada peneliti lainnya dan mahasiswa akuntansi bahwa penggelapan pajak adalah salah satu aspek penting dalam perpajakan. Diharapkan pula, penelitian ini bisa menjadi referensi untuk peneliti-peneliti selanjutnya dan para pembuat kebijakan.  Kata kunci: Penggelapan Pajak, Etika Pajak, Sistem Pajak, Perilaku dalam Membayar Pajak
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEKNIK MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA
Authors: Widayanti Agnisa , Sukirno Sukirno
Published: January 2019

Penelitian ini bertujuan meningkatkan Motivasi dan Aktivitas Belajar Akuntansi melalui penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Make a Match Berbantuan Media Kartu Soal dan Jawaban Siswa kelas XII SMA Negeri 1 Depok Tahun Ajaran 2017/2018. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan secara kolaboratif antara peneliti dan guru mata pelajaran akuntansi kelas XII IPS SMA Negeri 1 Depok. Penelitian ini dilakukan dalam empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket untuk menilai Motivasi Belajar dan lembar observasi untuk menilai Aktivitas Belajar. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data kuantitatif dengan persentase. Hasil penelitian dan pembahasan menunjukkan terjadi peningkatan Motivasi Belajar dan Aktivitas Belajar Akuntansi Siswa. Secara klasikal, Motivasi Belajar siswa dari siklus I yaitu 69,01% meningkat sebesar 6,55% pada siklus II menjadi 75,56%. Peningkatan Aktivitas Belajar Akuntansi secara klasikal, dapat dilihat dari hasil siklus I yaitu 66,88% meningkat sebesar 10,55% pada siklus II menjadi 77.44%. Kata kunci: Make a Match, Motivasi Belajar Akuntansi, dan Aktivitas Belajar Akuntansi
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENGINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR AKUNTANSI
Authors: Eka Pratiwi Nur Fauziyyah , Sukanti Sukanti
Published: January 2019

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Aktivitas Belajar Akuntansi siswa kelas XI Akuntansi 1 SMK Koperasi Yogyakarta Tahun Ajaran 2017/2018 melalui Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT). Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan selama dua siklus. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi partisipatif, catatan lapangan, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah analisis data deskriptif kuantitatif dengan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) dapat meningkatkan Aktivitas Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI Akuntansi 1 SMK Koperasi Yogyakarta Tahun Ajaran 2017/2018. Skor rata-rata Aktivitas Belajar Akuntansi meningkat dari siklus I sebesar 76,38% menjadi 91,30% pada siklus II. Kata Kunci: Teams Games Tournament (TGT), Aktivitas Belajar Akunansi, Penelitian Tindakan Kelas
ANALISIS TINGKAT KESEHATAN BANK DITINJAU DARI CAMEL (CAPITAL, ASSET QUALITY, MANAGEMENT, EARNING, AND LIQUIDITY) UNTUK MENGUKUR KEBERHASILAN MANAJEMEN PADA PT BPRS MARGIRIZKI , BANGUNTAPAN, BANTUL, YOGYAKARTA (STUDI KASUS PADA PT BPRS MARGI RIZKI BAHAGIA)
Authors: Sochih Moh.
Published: January 2019

Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mengetahui tingkat kesehatan PT BPRSMargirizki Bahagia sejak tahun 1998 sampai dengan tahun 2000 dengan menggunakanCAMEL (Capital, Asset quality, Management, Earning and Liquidity), (2) mengukurkeberhasilan manajemen PT BPRS Margirizki Bahagia dalam mengelola perusahaan yangberkaitan dengan kelim faktor tersebut.Obyek penelitian ini adalah laporan keuangan selama tiga periode akuntansi, yaitutahun 1998 sampai dengan 2000 pada PT BPRS Magirizqi Bahagia. Cara penelitian dilakukandengan menganalisis laporan keuangan yang berupa neraca dan laporan laba-rugi, serta datalain yang diperlukan untuk menganalisis tingkat kesehatan bank. Analisis dilakukan denganmenggunakan CAMEL yaitu dengan menganalisis faktor-faktor permodalan, kualitas aktivaproduktif, manajemen, rentabilitas, dan likuiditas perusahaan. Hasil analisis tingkat kesehatanBPRS tersebut, kemudian dijadikan sebagai tolok ukur untuk menilai keberhasilan manajemendalam mengelola usahanya.Hasil analisis keseluruhan berdasarkan CAMEL dari tahun 1998 sampai dengan 2000,kondisi perusahaan PT BPRS Mardirizqi Bahagia sehat, yaitu dengan dengan total nilai kreditmasing-masing tahun 93, 91.42, dan 97,8. Total nilai kredit tersebut cukup meyakinkan karenaketetapan Bank Indonesia, BPRS dikatakan sehat , jika total nilai kredit 81 sampai dengan 100.Kondisi perusahaan yang sehat itu menunjukkan keberhasilan kinerja manajemen dalammengelola usaha.
PENDIDIKAN BERBASIS ENTREPRENEUR
Authors: Nurseto Tejo
Published: January 2019

Kemiskinan menjadi jalan masuknya penjajahan abad baru karena bangsa yang miskin akanmudah dikendalikan dan dikuasai negara lain. Generasi masa kini dan yang akan datang harusdapat memperjuangkan dan mengelola sumber daya yang melimpah, dan pendidikanentrepreneurship adalah salah satu jalan untuk keluar dari kemiskinan menuju kejayaan.Pendidikan entrepreneur adalah satu konsep pendidikan yang memberikan semangat padapeserta didik untuk kreatif dan inovatif dalam mengerjakan sesuatu hal. Pola pendidikansedemikian ini menuntut peserta didik untuk bisa produktif. Pendidikan entrepreneur adalahsebuah pendidikan yang mengarahkan dan membekali peserta didik untuk bisa cepat dalammerespon perubahan dan memahami kebutuhan sosial ekonomi masyarakat.Pemerintah seyogyanya mau memberikan perhatian lebih dan menyediakan dana yangmemadai supaya proses pendidikan entrepreneurship bisa berjalan dan dijalankan secaraefektif. Orang tua harus membekali pendidikan entrepreneur sejak dini untuk anak-anaknya,Guru harus mengajarkan spirit entrepreneur pada murid-muridnya, masyarakatpun haruslebih aktif dan intensif dalam memantau perkembangan pendidikan entrepreneur kalau inginbangsanya maju, tidak hanya menjadi bangsa kuli dengan mengirim TKI ke luar negeri yangsebagian besar sebagai pembantu. Negara yang kaya raya akan sumber daya alam ini biladidukung sumber daya yang memiliki spirit entrepreneur yang tinggi akan menjadi Negarayang makmur sehingga dengan sendirinya kemiskinan akan berkurang bahkan menjadisejarah dan tinggal kenangan yang hanya ada di museum.
PENGARUH PROFITABILITAS, STRUKTUR AKTIVA, DAN PERTUMBUHAN PENJUALAN TERHADAP HARGA SAHAM DENGAN STRUKTUR MODAL SEBAGAI VARIABEL INTERVENING PADA PERUSAHAAN MANUFAKTUR DI BURSA EFEK INDONESIA
Authors: Mahapsari Nunky Rizka , Taman Abdullah
Published: January 2019

Penelitian ini merupakan penelitian kausal komparatif.Metode pengumpulan data adalah studi pustaka dan studi dokumentasi.Populasi penelitian ini adalah perusahaan manufaktur yang listing di Bursa Efek Indonesia selama tahun 2009-2011.Metode analisis data menggunakan analisis regresi berganda dan diperluas dengan analisis jalur. Hasil penelitian menunjukkan:(1) Tidak terdapat pengaruh positif profitabilitas terhadap struktur modal,(2) Tidak terdapat pengaruh negatif struktur aktiva terhadap struktur modal,(3) Terdapat pengaruh positif pertumbuhan penjualan terhadap struktur modal, (4) Tidak terdapat pengaruh negatif profitabilitas, struktur aktiva, dan pertumbuhan penjualan terhadap struktur modal, (5) Terdapat pengaruh positif profitabilitas terhadap harga saham, tidak terdapat pengaruh positif struktur aktiva terhadap harga saham, tidak terdapat pengaruh negatif pertumbuhan penjualan terhadap harga saham, terdapat pengaruh negatif struktur modal terhadap harga saham, (6) Terdapat pengaruh positif profitabilitas, struktur aktiva, dan pertumbuhan penjualan terhadap harga saham melalui struktur modal.   Kata Kunci: Profitabilitas, Struktur Aktiva, Pertumbuhan Penjualan, Struktur Modal, Harga Saham
PENGARUH FRAMING EFFECT TERHADAP PENGAMBILAN KEPUTUSAN INVESTASI DENGAN LOCUS OF CONTROL SEBAGAI VARIABEL PEMODERASI
Authors: Wardani Erlinda Kusuma , Sukirno Sukirno
Published: January 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh Framing Effect terhadap Pengambilan Keputusan Investasi (2) Pengaruh Framing Effect terhadap Pengambilan Keputusan Investasi dengan Locus of Control sebagai Variabel Pemoderasi. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan partisipan mahasiswa Jurusan Pendidikan Akuntansi Prodi Pendidikan Akuntansi 2010 dan Prodi Akuntansi 2011 yang berperan sebagai manajer keuangan. Penelitian eksperimen ini melibatkan 45 mahasiswa sebagai sampel yang telah memenuhi kriteria dan lulus uji manipulation check. Sebelum dilakukan eksperimen terlebih dahulu instrumen penelitian diuji coba pada pilot test yang melibatkan 30 mahasiswa Prodi Akuntansi kelas B 2010 yang tidak dilibatkan kembali pada eksperimen. Pada instrumen penelitian ini dilakukan uji validitas dan uji reliabilitas. Uji prasyarat analisis adalah uji normalitas dan uji homogenitas. Metode analisis data yang digunakan dalam menguji hipotesis adalah Univariate ANOVA. Hasil pengujian hipotesis 1 menunjukkan tingkat signifikansi sebesar 0,310. Pengambil keputusan yang berada pada kondisi Positive Framing akan melakukan investasi karena tidak terpengaruh oleh risiko yang akan ditanggung. Pada hasil pengujian hipotesis 2 nilai signifikansi sebesar 0,650 (> 0,05). Pengambil keputusan pada kondisi Negative Framing akan melakukan investasi, keputusan yang sama juga dilakukan oleh pengambil keputusan pada kondisi tanpa framing. Hasil pengujian hipotesis 3 dan 4, nilai signifikan sebesar 0,787. Hal ini mengindikasikan bahwa tidak terdapat pengaruh Locus of Control pada pengambilan keputusan investasi karena pengambil keputusan dengan internal locus of control atau pun external locus of control mengambil keputusan yang sama yaitu melakukan investasi.   Kata kunci: Framing Effect, Pengambilan Keputusan Investasi, Locus of Control.
PENGARUH LEVERAGE OPERASI, LEVERAGE KEUANGAN DAN LEVERAGE TOTAL TERHADAP RISIKO SISTEMATIS SAHAM PADA PERUSAHAAN MANUFAKTUR YANG TERDAFTAR DI BEI PERIODE SEBELUM DAN SESUDAH KONVERGENSI IFRS
Authors: Pawestri Septi Ika , Sari Ratna Candra
Published: January 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh leverage operasi, leverage keuangan, leverage total terhadap risiko sistematis saham, (2) perbedaan pengaruh leverage operasi, leverage keuangan, dan leverage total terhadap risiko sistematis saham dan (3) perbedaan tingkat risiko sistematis saham pada perusahaan manufaktur yang terdaftar di BEI periode sebelum dan sesudah konvergensi IFRS. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi linear sederhana dan uji dua pihak t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa leverage operasi berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap risiko sistematis saham sebelum dan sesudah konvergensi IFRS. Leverage keuangan berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap risiko sistematis saham sebelum konvergensi IFRS sedangkan variabel leverage keuangan berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap risiko sistematis saham sesudah konvergensi IFRS. Leverage total tidak berpengaruh terhadap risiko sistematis saham sebelum konvergensi IFRS dan variabel leverage total berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap risiko sistematis saham sesudah konvergensi IFRS. Tidak terdapat perbedaan pengaruh leverage operasi, leverage keuangan dan leverage total terhadap risiko sistematis saham sebelum dan sesudah konvergensi IFRS. Tidak terdapat perbedaan tingkat risiko sistematis saham antara sebelum dengan sesudah konvergensi IFRS. Kata kunci: Risiko Sistematis Saham, Leverage Operasi, Leverage Keuangan,  Leverage Total
IMPLEMENTASI PERATURAN DAERAH KOTA KUPANG NOMOR 15 TAHUN 2011 TENTANG RETRIBUSI PELAYANAN PARKIR DI TEPI JALAN UMUM
Authors: Kapioru Harlan Evan
Published: January 2019

Sehubungan dengan adanya perbedaan potensi parkir dengan realisasi penerimaan saat operasional dilapangan Penelitian ini dilaksanakan untuk menjawab pertanyaan; Bagaimanakah Kontribusi Retribusi Pelayanan Parkir di Tepi Jalan Umum dalam mendukung peningkatan Pendapatan Asli Daerah dalam 5 (lima) tahun terakhir, dan Faktor – Faktor apakah yang  mempengaruhi rendahnya kontribusi Retribusi Pelayanan Parkir di Tepi Jalan Umum terhadap penerimaan Pendapatan Asli Daerah. Temuan penelitian menperlihatkan bahwa, data perkembangan kontribusi retribusi parkir di tepi jalan umum terhadap total penerimaan PAD, periode tahun 2009 sebesar 1,62 % dan menurun terus menjadi 1,52%  tahun 2013.  Penerimaan retribusi daerah, pada tahun 2009 sebesar 4,17 % dan menurun menjadi 3,08 % pada tahun 2013. Selanjutnya penerimaan retribusi jasa umum sebesar 1,66% tahun 2009 dan menurun hingga tahun  2012 dan tahun 2013 meningkat menjadi 1,70 %. Secara umum dapat disimpulkan bahwa, kontribusi retribusi parkir di tepi jalan umum belum menunjukkan peranan yang signifikan terhadap pembentukkan PAD  Kota Kupang. Faktor – faktor yang menyebabkan kecilnya angka penerimaan retribusi parkir di tepi jalan umum adalah; Faktor sistem managemen penanganan parkir dan faktor sistem pemungutan retribusi parkir  yang belum berjalan secara baik. Berdasarkan pendekatan  ROCCIPI  ditemukan perilaku bermasalah terjadi pada semua pemegang peran.   Kata Kunci : Implementasi, Perda No. 15 Tahun 2011 tentang Retribusi Pelayanan Parkir di tepi Jalan Umum, SPK, PAD Kota Kupang, Faktor Penyebab Rendahnya Retribusi Parkir di tepi Jalan Umum dan  ROCCIPI.
PENGARUH KEEFEKTIFAN PENGENDALIAN INTERNAL, KETAATAN ATURAN AKUNTANSI DAN KESESUAIAN KOMPENSASI TERHADAP KECENDERUNGAN KECURANGAN AKUNTANSI DENGAN PERILAKU TIDAK ETIS SEBAGAI VARIABEL INTERVENING
Authors: Shintadevi Prekanida Farizqa
Published: January 2019

Abstrak: “Pengaruh Keefektifan Pengendalian Internal, Ketaatan Aturan Akuntansi dan Kesesuaian Kompensasi Terhadap Kecenderungan Kecurangan Akuntansi Dengan Perilaku Tidak Etis Sebagai Variabel Intervening”.Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh: 1) Keefektifan Pengendalian Internal terhadap Perilaku Tidak Etis; 2) Ketaatan Aturan Akuntansi terhadap Perilaku Tidak; 3) Kesesuaian Kompensasi terhadap Perilaku Tidak Etis; 4) Keefektifan Pengendalian Internal terhadap Kecenderungan Kecurangan Akuntansi; 5) Ketaatan Aturan Akuntansi terhadap Kecenderungan Kecurangan Akuntansi; 6) Kesesuaian Kompensasi terhadap Kecenderungan Kecurangan Akuntansi; 7) Perilaku Tidak Etis terhadap Kecenderungan Kecurangan Akuntansi dan 8) Keefektifan Pengendalian Internal, Ketaatan Aturan Akuntansi dan Kesesuaian Kompensasi terhadap Kecenderungan Kecurangan Akuntansi dengan Perilaku Tidak Etis sebagai variabel intervening. Sampel penelitian ini adalah 53 pegawai yang mendapat delegasi wewenang sebagai pengguna anggaran, penyelenggara akuntansi dan pembuat laporan akuntabilitas. Metode analisis data yang digunakan adalah path analysis dan uji sobel dan boostrapping. Hasil dari penelitian ini adalah: 1) terdapat pengaruh negatif dan signifikan antara Keefektifan Pengendalian Internal dengan Perilaku Tidak Etis; 2) terdapat pengaruh negatif dan signifikan antara Ketaatan Aturan Akuntansi dengan Perilaku Tidak Etis; 3) terdapat pengaruh negatif dan signifikan antara Kesesuaian Kompensasi dengan Perilaku Tidak Etis; 4) terdapat pengaruh negatif dan signifikan antara Keefektifan Pengendalian Internal dengan Kecenderungan Kecurangan Akuntansi; 5) terdapat pengaruh negatif dan signifikan antara Ketaatan Aturan Akuntansi dengan Kecenderungan Kecurangan Akuntansi; 6) Terdapat pengaruh negatif dan signifikan antara Kesesuaian Kompensasi dengan Kecenderungan Kecurangan Akuntansi; 7) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara Perilaku Tidak Etis dengan Kecenderungan Kecurangan Akuntansi dan 8) Perilaku Tidak Etis merupakan variabel intervening antara Keefektifan Pengendalian Internal, Ketaatan Aturan Akuntansi dan Kesesuaian Kompensasi terhadap Kecenderungan Kecurangan Akuntansi. Kata Kunci : Keefektifan Pengendalian Internal, Ketaatan Aturan Akuntansi, Kesesuaian Kompensasi, Perilaku Tidak Etis, Kecenderungan Kecurangan Akuntansi