bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Application of Contextual Approach in Improving Computational Operation Skills in Students with Learning Delays
Authors: Puteri Novita Cahyo , Leonard Leonard , Astuti Natalia Tri
Published: November 2024

This study aims to analyze and determine the effect of applying the contextual approach in improving the ability of calculation operations in students with learning delays. This study uses a quantitative approach with a single-subject experiment method, often called Single Subject Research (SSR), with an A-B-A design. The subject of this study is grade VIII students at SMP Islam Mandiri. The data collection technique in this study was carried out using observation and a test of computational operation ability. The results of the baseline-1 phase showed a stable score and increased when the treatment was carried out in the intervention phase; after the treatment was carried out, the research subjects were then given a test in the baseline-2 phase, and the results obtained increased with a score of 100 in each session. The percentage overlap of the three phases is at the level of 0%. Thus, the results show that applying the contextual approach positively improves the ability to calculate operations in students with learning delays.
Implementasi Pemanfaatan Bahan Alam untuk Mengembangkan Kemampuan Klasifikasi Anak Usia Dini
Authors: Arifah Yenny Wardati , Wati Dewi Eko
Published: November 2024

Perkembangan kognitif, khususnya kemampuan klasifikasi, pada dasarnya bertujuan untuk anak dapat bereksplorasi dan mengklasifikasikan lingkungan alam dengan panca inderanya. Jika perkembangan kognitif anak tidak optimal, maka fungsi berpikir tidak dapat digunakan secara cepat dan tepat untuk menyikapi situasi untuk problem solving dalam pembelajaran klasifikasi menggunakan media bahan alam karena sangat mudah diperoleh dan murah, tetapi dapat digunakan secara efektif serta efisien. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui implementasi pemanfaatan bahan alam untuk mengembangkan kemampuan klasifikasi anak kelompok B. Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Hasil penelitian diperoleh; (1) proses persiapan yaitu, RPPH, pedoman media dan penggunaaan alat serta bahan alam seperti buah, bebatuan, pelepah, dedaunan dan biji-bijian; (2) proses pelaksanaan yaitu, guru memberikan fasilitas, memberikan kesempatan, dan mengembangkan kemampuan; (3) proses evaluasi yaitu, pengamatan selama kegiatan kemudian memberikan kesempatan anak untuk menyampaikan pengalamannya dan mengunakan teknik evaluasi berupa ceklis, anekdot serta hasil karya anak.
Karakteristik Ibu dalam Upaya Meningkatkan Perkembangan Fisik Motorik Anak Usia Dini
Authors: Waspodo Muktiono , Widiyastuti Sri , Madjid H.T. Abdul
Published: November 2024

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkarakteristikkan ibu dalam upaya meningkatkan perkembangan fisik motorik anak usia dini. Metode penelitian menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara mendalam, observasi dan studi pustaka. Keabsahan data dicapai dengan menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakteristik ibu pada rentang usia 23 tahun hingga 46 tahun, memiliki anak ≥ 2 orang, pekerjaan utama ibu adalah ibu rumah tangga dan pekerja paruh waktu. Pendidikan ibu tertinggi sarjana, terendah SD dan terbanyak SMA. Usia, pendidikan, pengetahuan dan pekerjaan mempengaruhi keberhasilan ibu dalam meningkatkan perkembangan fisik motorik anak, namun waktu berkualitas bersama anak adalah yang terpenting. Rekomendasi: ibu bisa mendelegasikan PAUD jika ibu tidak memiliki waktu berkualitas dan tidak memiliki
Analisis Pemahaman Ibu tentang Stunting di Kabupaten Jember
Authors: Zahra Fathimatuz , Ilmiah Citra Faridatul Nur , Filmia Aulady , Abidah Winda Dwi Azza , Widiastuti Reski Yulina
Published: November 2024

Stunting merupakan kejadian masalah gizi buruk dengan gangguan tumbuh kembang yang dialami oleh anak. Stunting yang terjadi pada anak melibatkan peran Ibu dalam penanggulangan dan penanganannya. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran terkait pengetahuan Ibu mengenai stunting pada anak di Jember. Metode penelitian yang digunakan dalam melakukan penelitian ini adalah metode kuantitatif deskriptif melalui penelitian survei. Sumber data dari penelitian ini adalah populasi Ibu yang di Kabupaten Jember. Penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling dengan mempertimbangan kriteria, yaitu Ibu berusia 20-35 tahun, menikah saat berusia 15-23 tahun, dan bertempat tinggal di Kabupaten Jember. Alat penyebaran angket menggunakan media Google Form. Instrumen pengambilan data berisi pertanyaan yang terdiri dari 5 pertanyaan mengenai pemahaman responden terhadap stunting. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman Ibu tentang stunting di Kabupaten Jember berada pada kategori “Paham” dalam menjelaskan definisi stunting. Hasil penelitian ini juga menyatakan bahwa Ibu memahami dampak dari stunting dan cara mengurangi kejadian stunting.
Urgensi Shared Book Reading at Home Pada Kemampuan Membaca Anak Usia 4-6 Tahun
Authors: Rahmadhini Novita , Amori Moniqa Rindri Brilian , Riswanto Sha Zha Tanita Nur , Muharommah Intan , Saputri Senny Weyara Dienda
Published: November 2024

Kegiatan membaca buku bersama atau Shared Book Reading (SBR) merupakan kegiatan membaca bersama yang dilakukan orang tua dengan anaknya di rumah. Kegiatan SBR memiliki pengaruh dan kaitannya dengan kemampuan membaca anak, sehingga SBR menjadi hal yang sangat signifikan untuk diimplementasikan dan dibiasakan oleh orang tua. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat urgensi pelaksanaan SBR pada kemampuan membaca anak usia 4-6 tahun. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian orang tua yang memiliki anak usia 4-6 tahun di Kabupaten Jember. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu survei, dilakukan dengan pengisian kuesioner melalui Google Form. Tahap analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SBR memiliki urgensi terhadap kemampuan membaca anak usia 4-6 tahun. Namun, dalam mengoptimalkan SBR diperlukan adanya faktor penunjang seperti pengadaan fasilitas berupa buku bacaan, lingkungan literasi yang nyaman di rumah, serta pendampingan kegiatan SBR yang lebih maksimal.
Perbedaan Stimulasi Perkembangan Anak Toddler oleh Ibu Bekerja dan Ibu Tidak Bekerja
Authors: Mediani Henny Suzana , Sutini Titin , Pratiwi Yayu , Nurhidayah Ikeu , Hendrawati Sri
Published: November 2024

Peran aktif ibu merupakan faktor penting dalam stimulasi perkembangan anak toddler. Namun pada era modern ini, banyak ibu yang bekerja, sehingga peran ibu dalam stimulasi perkembangan anak terhambat. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran stimulasi perkembangan anak toddler oleh ibu bekerja dan ibu tidak bekerja di Desa Rancaekek Wetan Kabupaten Bandung. Metode penelitian berupa deskriptif kuantitatif dengan pendekatan cross sectional. Teknik sampling yang digunakan adalah simple random sampling dengan jumlah sampel 88 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan dari 36 ibu bekerja 44,4% melakukan stimulasi perkembangan baik dan 55,6% kurang. Sedangkan dari 52 ibu tidak bekerja 59,6% melakukan stimulasi perkembangan baik dan 40,4% kurang. Bagi ibu yang bekerja dan tidak bekerja harus menyempatkan waktu untuk melakukan stimulasi perkembangan anak dan bagi perawat komunitas bersama kader posyandu diharapkan dapat melakukan pendidikan kesehatan yang berkesinambungan untuk meningkatkan upaya ibu menstimulasi perkembangan anak
Pengaruh Flipbook Digital Terhadap Kemampuan Membaca Anak di Taman Kanak-kanak Melati Ikhlas Kota Padang
Authors: Gifara Raytasya , Saridewi Saridewi
Published: November 2024

Berdasarkan latar belakang penelitian yang dilakukan terhadap kemampuan membaca anak usia dini, dimana yang dilakukan di Taman Kanak-kanak Melati Ikhlas Padang, terhadap kemampuan membaca menggunakan pembelajaran masih secara manual. Akibatnya anak kurang tertarik dan merespon pada saat pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa pengaruh penggunaan flipbook digital terhadap kemampuan membaca anak di Taman Kanak-kanak Melati Ikhlas padang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang berbentuk Quasy Eksperimen. Teknik analisis data menggunakan uji-t, namun sebelum itu dilakukan uji prasyarat yaitu uji normalitas dan uji homogenitas. Analisis data menunjukkan bahwa rata-rata skor pre-test kelas eksperimen adalah 14,2 dan skor post-test adalah 19,2. Hasil pre-test rata-rata kelas kontrol 11,73 dan hasil post-test kelas kontrol 12,87. Kumpulan data akhir bersifat homogen dan tersebar secara teratur. Berdasarkan hasil uji hipotesis menunjukkan nilai sig (2-tailed) sebesar 0,000 0,05. Maka Ha diterima dan Ho ditolak.
Radikalisme dan Ekstrimisme pada Anak Usia Dini Penting Dicegah secara Sistemik
Authors: Anshor Maria Ulfah , Bahri Saiful
Published: November 2024

Radikalisme dan ekstrimisme pada anak usia dini ditandai adanya salah satu rombongan peserta pawai yang membawa replika senjata pada peringatan HUT RI (2018) dan Bom Bunuh Diri di Surabaya (2019) anak yang berhasil diselamatkan memiliki keinginan kuat untuk menjadi mujahid, anti-Pancasila, dan anti merah putih. Penting disikapi dengan menguatkan ekosistem moderasi beragama secara terpadu, holistik dan komprehensif. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi lebih mendalam tentang  radikalisme dan ekstrimisme pada PAUD/TK dan strategi penanaman nilai-nilai moderasi beragama secara sistemik. Metodenya menggunakan pendekatan kualitatif, deskriptif, melalui observasi, FGD dan wawancara mendalam dengan narasumber terkait. Metode analisis data menggunakan Ecologi sistem tumbuh kembang anak dari Bronfenbrenner bahwa dalam tumbuhkembang anak ada interaksi timbal balik yang saling mempengaruhi antara mikrosistem, mesosistem, makrosistem dan kronosistem. Hasil  penelitian, simpulan dan implikasinya menunjukkan bahwa moderasi beragama pada anak usia dini dilakukan dengan pendekatan ekosistem, interaksi timbal balik yang in-line menjadi gerakan bersama untuk mencegah radikalisme dan ekstrimisme.
Sastra Ekologis sebagai Media Akselrasi Kemampuan Menyimak Anak
Authors: Yulisetiani Septi
Published: November 2024

Kemampuan menyimak merupakan bagian penting dalam pengembangan intelektual anak. Sastra ekologis dapat dipilih sebagai media untuk mengembangkan kemampuan menyimak. Artikel ini bertujuan untuk menginformasikan peran sastra ekologis sebagai media akselrasi kemampuan menyimak pada anak. Gagasan dikonstruksi melalui desain mixed methods dengan fase kuanitatif dan kualitatif untuk mendapatkan pemahaman yang lebih komprehensif tentang fenomena yang diteliti. Fase kuantitatif dengan eksperimen. Sumber data peserta didik sekolah dasar kelas rendah di Jawa Tengah. Teknik pengumpulan data dengan tes kemampuan menyimak cerita.  Peserta didik di kelas kontrol belajar dengan media cerita rakyat Banyumas. Peserta didik di kelas ekperimen belajar dengan media audiobook cerita ekologis. Uji hipotesis terhadap kelas eksperimen dan kelas kontrol dilakukan dengan paired sample t-test. Fase kualitatif dilaksanakan dengan teknik observasi dan wawancara dan validitas data triangulasi teknik. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi 0,00030,05. Nilai rata-rata skor post-test kelas eksperimen lebih tinggi dibandingan kelas kontrol yaitu 80,374,2. Cerita ekologis lebih unggul sebagai media untuk mengembangkan kemampuan menyimak karena di dalamnya menggambarkan peristiwa-peristiwa yang dekat dengan kehidupan anak. Akselrasi kemampuan menyimak dengan media sastra ekologis dilakukan dengan mendengarkan, memahami, menginterpretasi, mengevaluasi, dan menanggapi.
Efektivitas Rhytmic Movement Training terhadap Kematangan Sosial Anak Prasekolah
Authors: Arini Diana Putri , Aulia Gracia Putri
Published: November 2024

Upaya mengintegrasi gerak refleks menjadi gerak sadar dapat dilatih melalui Rytmic Movement Training (RMT). Kajian penelitian terdahulu menunjukkan Rhytmic Movement Therapy efektif untuk individu yang memiliki hambatan pada fungsi gerak dan gangguan koordinasi saraf. Tujuan penelitian ini untuk mengukur efektivitas RMT terhadap kematangan sosial untuk anak usia dini.  Metode penelitian menggunakan one group pretest-posttest design dengan alat ukur menggunakan vineland social maturity scale (VSMS).  Penentuan responden berdasarkan hasil rekomendasi guru dan persetujuan dari orangtua untuk mengikuti kegiatan. Ada 14 responden yang terbagi dalam dua kelompok yaitu eksperimen dan kontrol. Kegiatan dilakukan selama dua bulan pada masing-masing responden dengan dua kali latihan. Pengukurang dilakukan secara dua kali sebelum pemberian perlakuan dan sesudah perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan ada perbedaan kematangan sosial pada kelompok kontrol dan eksperimen.  Pada kelompok eksperimen menunjukkan tidak ada perbedaan kematangan sosial sebelum dan sudah perlakuan. Hal ini terjadi dikarenakan tidak secara tekun dilakukan oleh orangtua. Oleh karena itu, peran aktif orang tua dalam pelaksanaan
Metode Penanaman Nilai Agama dan Moral pada Anak Usia Dini
Authors: Meilasari Devi , Ichsan Ichsan
Published: November 2024

Nilai-nilai agama dan moral harus ditanamkan pada anak sejak dini karena sangat penting untuk menunjang kehidupan anak menuju kedewasaan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penanaman nilai moral dan agama pada anak usia dini di RA Al-Barokah. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Sebagai alat pengumpulan data, penulis menggunakan dokumentasi, observasi, dan wawancara. Analisis data, diawali dengan mengumpulkan data, reduksi data, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian bahwa RA Al-Barokah menggunakan berbagai metode, termasuk pembiasaan, keteladanan, dan bernyanyi, untuk menanamkan nilai-nilai agama dan moral pada anak-anak. Hal ini dilakukan untuk menghasilkan generasi yang siap secara moral dan agama ketika dewasa kelak.
Unraveling the Interplay Between English Language Proficiency, Cognitive Growth, and Education: A Multilingual Examination
Authors: Simanjuntak Marudut Bernadtua
Published: November 2024

This research embarks on a comprehensive exploration of the intricate relationship between English language competency, encompassing both first language (L1) and second language (L2) skills, and cognitive language development within the realm of early childhood education. Employing a blended research methodology that combines descriptive qualitative research with an extensive literature review, this study unveils the profound impact of language proficiency on cognitive growth among young learners. The findings reveal a rich tapestry of language proficiency levels among early childhood education students, reflecting diverse linguistic backgrounds and exposure to L2, notably English. Proficiency in multiple languages emerges as a catalyst for cognitive dexterity, fostering critical thinking, problem-solving abilities, and linguistic cognition. Educators' pivotal role in nurturing language competency and cognitive development is underscored, with positive teacher-student relationships and interactive teaching methods playing a central role. The identification of best practices and strategies for fostering English language competency within early childhood education settings offers practical guidance for educators, curriculum designers, policymakers, and parents, guiding their actions and decisions in the field.
Pengaruh Pola Asuh Afeksi dan Kualitas Emotional Bonding Ibu terhadap Perkembangan Anak Usia 3-4 Tahun
Authors: Fadillah Siti Sekar Ayu , S Zazirah , Yulianty Eva Fitria , Riany Yulina Eva
Published: November 2024

Kemampuan anak untuk mengenali dan mengelola emosi dengan baik dapat berdampak positif pada kesejahteraan mental, psikososial dan hubungan interpersonal yang sehat. Psikososial anak adalah kegiatan merangsang kemampuan dasar anak dalam bentuk bermain, yang dilakukan oleh pengasuh utamanya,  penelitian terdahulu (Sukmawati, 2020) menyatakan ada pengaruh yang signifikan pemberian stimulasi psikososial terhadap perkembangan motorik kasar. Tujuan pada penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pola asuh afeksi dan kualitas emotional bonding ibu terhadap perkembangan anak usia 3-4 tahun. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan melakukan sebar angket melalui google form kepada responden. Penelitian ini melibatkan 50 responden di Kota Bogor yang dilakukan pada 08 November-14 November 2023. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, pengasuhan afeksi tidak berdampak pada perkembangan anak usia dini. Hal ini membuktikan bahwa pengasuhan afeksi tidak memiliki pengaruh pada kecerdasan motorik halus, kasar dan komunikasi aktif-pasif pada anak.
Robmanjar: Robot Teman Belajar Stimulator Literasi Anak Usia Dini
Authors: Sulistyawati Sulistyawati , Sujaini Herry , Salam Urai , Aunurrahman Aunurrahman , Wicaksono Luhur
Published: November 2024

Perkembangan teknologi digital membuka peluang baru dalam dunia pendidikan anak usia dini. Salah satu tantangan dalam pendidikan anak usia dini adalah bagaimana menstimulasi minat baca dan menulis sejak dini. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan media pembelajaran inovatif berbasis robot bernama Robmanjar dalam upaya meningkatkan kemampuan literasi anak. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain One-Group Pretest-Posttest Design. Subjek penelitian adalah 15 anak Kelompok Bermain SPNF SKB Kota Pontianak usia 5-6 tahun. Pengumpulan data dilakukan sebelum dan sesudah perlakuan menggunakan tes kemampuan literasi. Analisis data menggunakan uji-t berpasangan untuk membandingkan nilai rerata sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan pada kemampuan literasi baca dan tulis anak setelah menggunakan media pembelajaran Robmanjar. Penggunaan teknologi robot dalam pembelajaran dapat menjadi alternatif yang menarik dan efektif untuk meningkatkan minat belajar anak. Hasil penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi untuk anak usia dini.
Pengembangan Buku Bertekstur dalam Menstimulus Motorik Halus Anak
Authors: Mulyawan Galuh , Kurniawati Devi Ayu , Sari Muthia
Published: November 2024

Menurut data terbaru Ikatan Dokter Anak Indonesia (IDAI) sekitar 18 persen BALITA di Indonesia mengalami gangguan perkembangan motorik halus dan kasar. Stimulasi terhadap perkembangan motorik halus anak  khususnya diawal masa kehidupannya yaitu pada fase pertumbuhan sensorimotori pada usia 0-2 tahun  dilakukan oleh orang tua anak, Buku bertekstur merupakan salah satu inovasi yang dapat ditempuh dalam memberikan stimulus pada motorik halus anak, Media ini dibuat dan dirancang dengan tujuan menstimulus motorik  halus pada anak usia 0-2 tahun. Pengembangan media pembelajaran ini menggunakan perancangan model ADDIE. memiliki 5 tahapan antara lain Analysis (Analisis), Design (Desain), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi) dan Evaluation (Evaluasi). Penelitian pengembangan model ADDIE yang dilakukan hanya sampai tahap Development (Pengembangan). Dari hasil akhir Media buku bertekstur yang dikembangakan mendapatkan penilaian dari ahli dengan menilai dari dua aspek yaitu media dan materi sudah termasuk layak sehingga dalam tahap selanjutnya buku ini dapat di implementasikan
Peran Orang Tua terhadap Karakter Tanggung Jawab Anak Usia 5-6 Tahun
Authors: Khotibatul Ulya Nanda , Cholimah Nur
Published: November 2024

Tujuan penelitian ini untuk mrngrtakarakter tanggung jawaba anak, yang peduli dengan lingkungan sekitarnya.  Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan jenis ex post facto. Sampel pada penelitian ini adalah 30 orang tua peserta didik. Pengumpulan data dilakukan dengan mengisi angket dan melakukan observasi. Data yang dikumpulkan melalui teknik validasi dengan analisis data menggunakan analisis statistik. Hasil Penelitian menunujukkan bahwa terdapat hasil yang signifikan dalam peran orang tua terhadap karakter tanggung jawab anak usia 5-6 tahun, dengan hasil analisis uji normalitas 0,175 lebih besar dari 0,05 dan hasil linearitas peran orang tua linear terhadap karakter tanggung jawab anak yaitu 0,00 lebih kecil dari 0,005. Berdasarkan hasil tersebut maka dapat disimpilkan bahwa peran orang tua sangatlah penting dalam    perkembangan dan dalam membangun karakter anak lebih baik.
Efektivitas Positive Parenting Program dalam Mengurangi Temper Tantrum pada Anak dengan Gangguan Bahasa: Studi Kasus Intervensi
Authors: Chandrawijaya Elvina Febriyani , Natalia Johanna
Published: November 2024

Kurangnya pengetahuan, ketrampilan, dan kepercayaan diri orang tua anak dengan gangguan bahasa yang mengakibatkan temper tantrum pada anak mendorong perlu diadakannya Positive Parenting Program (Triple P). Penelitian ini bertujuan untuk mengurangi masalah perilaku anak dengan meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kepercayaan diri orang tua melalui Triple P. Tahapan penelitian: pre-test, intervensi, post-test, dan follow-up. Pengambilan data kuantitatif dan kualitatif pada dua orang tua anak pra sekolah dengan gangguan bahasa menggunakan Multidimensional Assessment of Preschool Disruptive Behavior (MAP-DB) Temper Loss, Parenting and Family Adjustment Scales (PAFAS), Knowledge of Effective Parenting Scale (KEPS), skala kepercayaan diri orang tua serta observasi dan wawancara. Hasil analisis kuantitatif dan kualitatif menunjukkan peningkatan pengetahuan, keterampilan, kepercayaan diri orang tua, serta penurunan frekuensi temper tantrum anak dengan gangguan bahasa. Triple P cukup efektif menurunkan frekuensi temper tantrum. Adanya cukup pengetahuan, ketrampilan, dan kepercayaan diri orang tua anak dapat mengurangi temper tantrum pada anak. Triple P dapat direkomendasikan untuk diberikan di PAUD, Puskesmas, dan yang melayani anak prasekolah dengan gangguan bahasa.
Geometry Learning Design Through Ethnomathematics of Gandrung Fashion and Accessories
Authors: Ainia Vera Masrurotul , Mariana Neni , Indrawati Delia
Published: November 2024

This study aims to describe students' exploration activities regarding Ethnomathematics using student worksheets with the RME approach. This study is a design study designed through the inherent assumptions of the learning trajectory hypothesis analysis framework (HLT), which is then tested in realistic mathematics education (RME). Gandrung is a traditional dance from Banyuwangi. Through Gandrung clothing and accessories, students can learn basic geometry. The design of this study was carried out in three stages, namely, initial design, experimental learning consisting of 2 cycles, and the third stage of analysis, namely retrospective. This study used a sample of 28 second-grade students in the Surabaya area, comprising six students in Cycle I and 22 in Cycle II. Students conducted the study's results to understand the concept of geometry and show that measurements can trigger the occurrence of a learning trajectory. The impact on students can be seen at the learning stage: observing certain parts of the picture, paying attention to exciting patterns/decorations, and aligning parts of the image. Students can simply conclude the results of the formation of basic concepts of flat plane geometry and its transformations.
The Role of Grandparents in Enhancing Children's Spiritual Intelligence: A Unique Case Study in Demak, Central Java, Indonesia
Authors: Mubarok M. Ali
Published: November 2024

This study is important to describe the factors underlying the grandparent parenting pattern, how grandparents strengthen children's spiritual intelligence, and how grandparents strengthen children's spiritual intelligence. This study, conducted in the cultural context of Demak, Central Java, Indonesia, uses a qualitative case study approach using interviews, observations, and documentation. The results of this study indicate several factors underlying the occurrence of grandparent parenting patterns, namely the divorce of both parents and the parent's job factor, which causes the care carried out by grandparents. The impact of grandparents in strengthening children's spirituality leads to various outcomes. On the positive side, children exhibit honesty, diligence, regular worship, Quranic studies, mosque attendance, and association with good friends. On the negative side, children may become spoiled and exploit the situation, such as doing work solely for rewards from grandparents. The author recommends that parents and grandparents work together to educate children; if they work together one day, the child will be even better.
Bagaimana Menciptakan Pembelajaran yang Memuat Pengetahuan, Keterampilan dan Kebajikan Warga Negara?
Authors: Nugraha Mia Uswa , Elan Elan
Published: November 2024

Penelitian ini membahas pentingnya menciptakan pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan yang mencakup pengetahuan, keterampilan, dan kebajikan warga negara. Selama ini, Pendidikan Kewarganegaraan cenderung berpusat pada guru dengan metode ceramah yang hanya menyampaikan teori tanpa melibatkan pengalaman langsung siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk menyajikan informasi tentang perlunya integrasi pengetahuan, keterampilan, dan kebajikan dalam pembelajaran kewarganegaraan. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka dengan mengkaji berbagai artikel jurnal ilmiah terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan yang efektif dapat diwujudkan melalui model discovery learning, cooperative learning, dan pendekatan aktif Partisipatori. Pendekatan aktif Partisipatori dianggap paling efektif dalam menciptakan pembelajaran yang interaktif dan mampu mengembangkan kompetensi warga negara yang diharapkan.
Fungsi Manajemen Sumber Daya Manusia di Taman Kanak-Kanak (Study Systematic Literature Review)
Authors: Andriani Tuti , Ansori Ahmad , Zuhairansyah Zuhairansyah
Published: November 2024

Manajemen Sumber Daya Manusia (SDM) yang efektif dapat memengaruhi kinerja guru, staf, serta lingkungan belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan hasil penelitian tentang fungsi manajemen sumber daya manusia di taman kanak-kanak. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Systematic Literature Review (SLR). Objek penelitian yaitu manajemen SDM di taman kanak-kanak. Metode pengumpulan data dilakukan melalui studi dokumentasi pada beberapa artikel yang dikumpulkan dari jurnal yang ada di Google Scholar terbitan tahun 2019 sampai 2023. Data dianalisis dengan metode analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa artikel paling banyak mengkaji mengenai manajemen SDM di taman kanak-kanak menggunakan metode kualitatif, sedangkan lokasinya menyebar di beberapa taman kanak-kanak dan daerah. Materi penelitian manajemen SDM lebih banyak membahas tentang manajemen sumber daya manusia secara operasional. Sedangkan penelitian tentang fungsi manajemen sumber daya manusia secara manajerial belum diteliti secara keseluruhan. Oleh karena itu masih ada peluang untuk melakukan penelitian manajemen sumber daya manusia secara manajerial.
Peran Parent Influencers Media Sosial pada Pola Asuh Orang Tua Milenial
Authors: Khosibah Salma Aulia
Published: November 2024

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pergeseran peran dan pola pengasuhan baru yang didapatkan dari parent influencers. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan Interpretative Phenomenological Analysis (IPA). Subjek penelitian berjumlah 3 informan sebagai orang tua milienial yang sedang menjalani pengasuhan pada anak usia dini dan mengikuti parent influencers di media sosial. Teknik pengumpulan data penelitian ini dengan cara observasi, semi tersturuktur wawancara, dokumentasi. Penelitian ini menggunakan triangulasi data sebagai pengecekan keabsahan data. Instrumen penelitian yang digunakan adalah peneliti itu sendiri dengan pedoman wawancara dan pedoman observasi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa parent influencers sebagai sumber informasi terpecaya, role model, guru, validator, dan trendsetter pengasuhan. Sumber informasi pengasuhan dahulu dimiliki oleh ahli, guru, atau orang tua terdahulu, kemudian bergeser kepada parent infleuncers media sosial. Munculnya pola asuh baru pada orang tua milenial yang mengikuti parent influencers, pola asuh demokratis cenderung permisif yang sangat menekankan nilai kemandirian dan kesehatan mental anak usia dini.
Penerapan Project Based Learning dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di Taman Kanak-Kanak
Authors: Aulina Chairun Nisak , Nurdiana Ayunda Ade
Published: November 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan Kurikulum Merdeka Belajar melalui metode Project Based Learning (PjBL) di TK PKK IV Gempol. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan PjBL dilaksanakan secara berkala 2-3 hari per minggu dengan fokus pada tema pembelajaran yang relevan dengan lingkungan sekitar anak. Kegiatan ini terbukti meningkatkan keterampilan berpikir kritis, kreativitas, dan kemampuan bekerja sama siswa. Implikasi dari penelitian ini adalah PjBL memberikan ruang bagi siswa untuk lebih aktif dan kreatif dalam belajar, serta mempersiapkan mereka menghadapi tantangan abad ke-21. Berdasarkan hasil penelitian ini di harapkan sekolah perlu terus berinovasi untuk penerapan PjBL dengan memperkuat kolaborasi antara guru dan wali murid serta memperkaya materi pembelajaran berbasis proyek untuk lebih melibatkan siswa secara optimal.
Pengaruh Keluarga Broken Home terhadap Perilaku Delinkuen Anak: Analisis Fenomenologi
Authors: Alfianah Sinta Rahma , Sudrajat Arief
Published: November 2024

Keluarga merupakan lembaga utama dalam memberikan segala aspek kehidupan pada anak. Oleh karena itu, permasalahan di dalam suatu keluarga akan berdampak pada pembentukan karakter anak. Dari kondisi tersebut, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh keluarga broken home terhadap terbentuknya perilaku delinkuen pada anak. Metode yang digunakan oleh peneliti adalah metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Adapun metode pengumpulan data melalui wawancara dan observasi, serta dianalisis secara induktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keluarga broken home mendorong pembentukan perilaku delinkuen pada anak akibat kurangnya pengawasan dan keteladanan dari orang tua. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu keretakan keluarga memegang peran penting dalam pembentukan karakter negatif pada anak.
Peningkatan Kompetensi Pedagogi Guru PAUD dalam Pelatihan Pengembangan Kurikulum berbasis Local Wisdom
Authors: Lidyasari Aprilia Tina , Purwanta Edi , Maryatun Ika Budi , Anggito Albi , Ningrum Dita Salsavira Cahya , Utami Sri Uning Puji
Published: November 2024

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pedagogi guru PAUD melalui pelatihan pengembangan kurikulum berbasis kearifan lokal di Kapanewon Pajangan, Bantul, DIY. Metode penelitian ini menggunakan desain pre-eksperimen. Sampel penelitian ini melibatkan 87 dewan guru yang tergabung dalam PKG PAUD Kapanewon Pajangan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara saat pengumpulan analisis kebutuhan awal dan angket untuk mengukur peningkatan kompetensi pedagogi guru sebelum dan setelah pelatihan. Teknik analisis data yang digunakan adalan uji n-gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil pretest dan posttest angket kemampuan pedagogi guru menunjukkan peningkatan yang signifikan sebelum dan setelah adanya pelatihan pengembangan kurikulum berbasis kearifan lokal terbukti dengan hasil uji n-gain sebesar 0,98
Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) SD Negeri 1 Bantul
Authors: Handoko Bagus , Mustadi Ali , Febrilia Yeyen
Published: November 2024

Penelitian bertujuan untuk mengetahui implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Sekolah Dasar pada kurikulum merdeka belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan pedoman wawancara, angket, dan lembar observasi dengan informan terdiri dari Kepala sekolah, Koordinator P5, Guru Pendidikan Pancasila dan guru kelas yang menerapkan kurikulum Merdeka dan 6 peserta didik kelas V. Hasil penelitian menyatakan bahwa implementasi aktivitas proyek ini, siswa mempunyai peluang buat menekuni tema- tema ataupun isu- isu sehingga siswa bisa melaksanakan aksi nyata dalam menanggapi isu- isu tersebut cocok dengan sesi belajar serta kebutuhannya. Tema yang sudah diseleksi buat satu tahun ajaran diresmikan oleh satuan pembelajaran dengan mengaitkan guru, orang tua, siswa, serta warga yang terletak di area sekolah. Tema yang diambil yakni Kreasi Bahan Pangan Lokal berupa buah pisang.
Channel Youtube Kinderflix dalam Persepsi Mahasiswa PIAUD
Authors: Rahmi Rahmi , Putri Maulidah Adelia , Nurcahyani Annisa Ridha , Susanti Rikza Azharona
Published: November 2024

Channel YouTube Kinderflix menimbulkan pertanyaan terkait relevansi dan bobot edukasi dari konten yang dibawakan, mengingat konsep yang dibawakan berbeda dari konten anak sejenisnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif, yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana persepsi mahasiswa PIAUD terkait konten yang disajikan, dan menganalisis konten apakah relevan dan sesuai dengan panduan untuk edukasi anak. Selain itu, terkait faktor yang mempengaruhi persepsi mahasiswa, dilakukan dengan metode wawancara, dan diolah dengan teknik pengkodingan. Hasil penelitian ini menemukan bahwa sebagian besar mahasiswa dari seluruh angkatan dengan jumlah 90 orang memiliki persepsi yang sama, yakni setuju bahwa dari segi kualitas, relevansi, penggunaan bahasa, serta bobot edukasi yang terdapat dalam channel YouTube Kinderflix, sesuai untuk menjadi tontonan edukasi bagi anak usia dini.  Namun, beberapa mahasiswa juga menyoroti adanya kekurangan seperti durasi video yang terlalu panjang. Temuan ini mengindikasikan bahwa Kinderflix memiliki potensi besar sebagai media pembelajaran bagi anak usia dini. Implikasinya, perlu adanya literasi media untuk guru dan orangtua khususnya agar pemanfaatannya lebih efektif.
Qualitative Study: Comparison of Implementation of The Effectiveness of the Ethno-Religious-Based SAVI Model in Improving Problem-Solving Skills in PAI Learning
Authors: Abdullah Amiruddin , Wijayanti Ari , Suryono Wiwid , Joesidawati Marita Ika , Sarnoto Ahamd Zain , Hiola Siti Fatimah , Nugraha Aat Ruchiat , Sari Windy Dian , Sukini Sukini , Santosa Tomi Apra
Published: November 2024

This study aims to determine the effectiveness of the Ethno-Religious-based SAVI model on students' problem-solving ability in PAI learning meta-analysis.  The eligibility criteria in this study are a) research data obtained from the Google Scholar database, ProQuest, ERIC and Wiley, b) The research must be indexed by the Science Technology Index (SINTA), Scopus and Wos, c) The research topic must be relevant, d) the research is published in the 2020-2023 range, d) the publication must have a score of (r), (t) or F, e) the level of education of the participants, namely elementary, junior high and high school and the sample size of this research 30 students.  Data analysis with the help of JSAP 0.8.5 application. The results of this study are 1) 18 studies analyzed are heterogeneous and normal, 2) there is an influence of ethno-religious-based SAVI model on students' problem-solving ability in PAI learning with a high effect size category (p 0.001 ; rRE = 1.12 and 3) in this study there is no publicity bias. These findings provide information that the ethno-religious-based SAVI model is effective in improving students' problem-solving skills in PAI learning.
The Effects of Problem-Based, Project-Based, and Multicultural Learning on Prosocial Behavior in Elementary School Students
Authors: Prastyo Danang , Soetjipto Budi Eko , Hadi Syamsul , Sapto Ari Sapto
Published: November 2024

This study aims to determine the influence of Problem-Based Learning, Project Based Learning and Multicookural Based Learning on prosocial behaviour in elementary school students. This study is a type of quasi-experimental research with a model using the Nonequavalen Control Group Postest Design. The research population consisted of 284 public elementary schools (SD) in Surabaya. In comparison, the research sample consisted of grade V students in three schools, namely SDN Margerejo I, SDN Sumur Welut III Surabaya, and SDN Menanggal 601 Surabaya. The data collection technique uses a questionnaire with 30 questions. The research instrument used the Measure of Prosocial Tendencies by adapting Carlo. Data analysis with statistical analysis of ANOVA test. The results of this study concluded the effect of project-based learning on prosocial behaviour in elementary school students with an ANOVA test score sig. 0.05. These findings show that the project-based learning model can foster prosocial behavior in elementary school students.
FATORES ASSOCIADOS AO ESTRESSE, ANSIEDADE E DEPRESSÃO ENTRE PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM PÓS-PANDEMIA POR COVID-19
Authors: Dos Santos Dias Edilene , Teles da Silva Gleicy Kelly , Passoni dos Santos Reginaldo , Vitor Augusto Lordani Tarcísio , Rodrigues da Silva Carvalho Ariana
Published: November 2024

Introdução: durante a pandemia, as fragilidades do sistema refletiram negativamente na saúde mental da equipe de saúde que atuou na linha de frente. Objetivo: identificar os fatores associados ao estresse, ansiedade e depressão entre profissionais de enfermagem, um ano após o início do enfrentamento à pandemia causada pela COVID-19. Métodos: estudo exploratório e transversal, realizado com profissionais de enfermagem de uma unidade específica para cuidados aos acometidos pela COVID-19. Foi utilizado questionário sociodemográfico e laboral, além de uma escala para avaliação da ansiedade, depressão e estresse já validada no Brasil. Resultados: dos 106 participantes, houve predomínio de mulheres (87,7%), técnicos de enfermagem (77,4%), com idade média de 36,7 anos. Entre os profissionais avaliados, 49,5% apresentaram ansiedade, 49,5% depressão e 35,84% estresse. Esses transtornos mentais comuns estiveram associados à categoria profissional, vínculo empregatício, sobrecarga de trabalho, satisfação e motivação no trabalho. Conclusão: Os fatores associados à ansiedade, estresse e depressão, entre profissionais de enfermagem que atuam no enfrentamento da COVID-19, um ano após o início da pandemia foram identificados por meio do presente estudo.
Bioleaching Assisting Phytoextraction of Metals from Contaminated Soil: An Overview
Authors: Kurniawan Setyo Budi
Published: November 2024

Human activities such as mining, industrial operations and waste management can lead to soil pollution by heavy metals including chromium, cadmium, mercury, lead and arsenic. These contaminants cause harm both to humans and the ecosystems where they are found. Of all the previously used techniques, phytoremediation is the most promising one for cleaning up heavy metal-contaminated soils. Phytoremediation refers to a technique where plants use roots for absorbing, storing and immobilizing soil contaminants while also removing them. Bioleaching is a method which uses microorganisms to dissolve metals that have been shown to facilitate phytoextraction in increasing the availability of metals. It is anticipated that research advancements and technological innovations will make it more efficient and appropriate. Root absorption is increased by bioleaching through modification of rhizosphere thus making it more bioavailable for plant uptake. Plant-bacterial interactions are proven to speed up the remediation rates. Both processes can help clear off pollutants from the soil environment. However, further research is needed to find and improve the best strains of microorganisms, assess long-term soil impacts and control massive influxes of bacteria. The combination of bioleaching and phytoextraction offers a reliable and efficient system for removing metals from polluted soils.
Evaluation of the Effect of Tea Tree Oil Denture Cleanser on the Properties of Dental Polymers
Authors: Noori Zahraa Saadi , Al-Khafaji Aseel Mohammed
Published: November 2024

تعمل أطقم الأسنان النظيفة على تعزيز صحة المريض، وطول عمر طقم الأسنان، ونوعية الحياة العامة عن طريق منع التلوث المتبادل. يجب ألا يؤدي أسلوب التنظيف الفعال إلى إتلاف المواد الأساسية للطقم. تبحث هذه الدراسة في صلابة وامتصاص الأشعة فوق البنفسجية وامتصاص الماء وقابلية ذوبان راتنج الأكريليك المعالج بالحرارة بعد 180 مرة من الغمر في منظف طقم الأسنان بزيت شجرة الشاي. تم إجراء تسعين عينة من راتينج الأكريليك المعالج بالحرارة وتقسيمها إلى ثلاث مجموعات. تتكون كل مجموعة من 30 عينة موزعة على ثلاث مجموعات مغمورة في (المجموعة الأولى: ماء مقطر، المجموعة الثانية: زيت شجرة الشاي 0.75%، المجموعة الثالثة: زيت شجرة الشاي 1%)، بإجمالي 10 عينات لكل مجموعة. تم غمر العينات لمدة 10 دقائق وفقًا لمجموعاتها لمدة 180 مرة. بعد ذلك، تم فحص العينات لمعرفة صلابة السطح، وامتصاص الأشعة فوق البنفسجية، وامتصاص الماء، والذوبان. بعد الغمر لمدة 180 مرة، أظهرت محاليل زيت شجرة الشاي اختلافات غير معنوية (P > 0.05) في صلابة السطح، وتحسن كبير إحصائيًا عن طريق تقليل امتصاص الأشعة فوق البنفسجية، وامتصاص الماء والذوبان (P <0.05). أظهر راتينج الأكريليك المعالج بالحرارة المغمور 180 مرة أن تركيز زيت شجرة الشاي بنسبة 0.75% يحسن قابلية الذوبان وامتصاص الماء ولكن لا صلابة السطح ولا امتصاص الأشعة فوق البنفسجية، في حين أن تركيز زيت شجرة الشاي بنسبة 1% يعزز امتصاص الماء والذوبان وامتصاص الأشعة فوق البنفسجية ولكنه لا يؤثر على الصلابة.
The Investigation of Different Curing Regimes on Reactive Powder Concrete Strength: A Review
Authors: Luti Ahmed A. , Abbas Zena K.
Published: November 2024

Enhancing the properties of reactive powder concrete (RPC) by developing the internal structure or making replacements or additions to the aggregates is becoming a prevalent method to obtain RPC with desired properties, which it can be used in numerous applications in the construction industry. Pozzolanic active constituents are used in large quantities to reach the desired properties, but on the other hand, these methods are still not sustainable and could be expensive. This study explores methods of curing RPC that affect compressive strength and other mechanical properties. This study briefly describes how RPC's internal structure and mechanical properties are enhanced. The core objective of this study is to review the methods for curing RPC such as normal, hot water, steam, hot air, and autoclave curing. Curing methods significantly impact the strength of concrete. High-temperature methods, especially autoclave curing, accelerate hydration and produce superior concrete properties.
Virus-induced human cancers and the role of transmission electron microscopy in their diagnosis
Authors:   Avtsyn Research Institute of Human Morphology of FSBSI Petrovsky National Research Centre of Surgery, Moscow, Kozlova M.A. , Areshidze D.A. ,   Avtsyn Research Institute of Human Morphology of FSBSI Petrovsky National Research Centre of Surgery, Moscow, Mikhaleva L.M. ,   Avtsyn Research Institute of Human Morphology of FSBSI Petrovsky National Research Centre of Surgery, Moscow
Published: November 2024

Oncogenic viruses are one of the important carcinogenic factors being extremely complicated to study. This review gives the main historical stages of clinical and experimental study of viral oncopatho logy, provides basic classification of oncogenic viral infections, and characterizes their role in carcinogenesis. We describe the role of electron microscopy methods in diagnosing oncological diseases in both practical healthcare and research. The article also discusses future possible uses of electron microscopy in studying ultrastructural morphological features of virus-induced tumors. Morphological examination of cells using electron microscopy methods allows to establish characteristic ultrastructural patterns for each pathology and their variations within the nosological form. The use of electron microscopy in combination with other modern methods for a comprehensive multidisciplinary study of patients with virus-induced oncopathologies opens up new horizons for understanding the correlations of homeostatic, adaptive, and pathological processes as well as genetic, environmental, and, thus, morphological prerequisites for the development and course of various diseases. Keywords: electron microscopy, viral oncopathology, carcinogenesis, social pathology
Using Statistics in Church-Based Research
Authors: Dunaetz David Robert
Published: November 2024

Although the proper use of statistics is challenging for most people, including researchers, aggregated numeric data is often the strongest evidence that a researcher can present to support an idea. This is because statistics is such a powerful tool for detecting trends that can be observed in complex contexts such as churches. Church researchers need to understand two classes of statistics: descriptive statistics and inferential statistics. Descriptive statistics describe the different variables that are measured in a study and include the mean, the standard deviation, and confidence intervals. They also include correlations showing how these variables are related to each other. Inferential statistics, in contrast, are calculated to test a hypothesis and to make an inference of whether any trends observed in a sample can be expected to be true for the population from which data was collected. If the statistical evidence is so strong that we can make inferences about the population, we say that the statistics are significant. In church-based research, statistics can be used to describe people and the phenomena associated with them (such as thoughts, feelings, and behaviors), allowing us to make inferences about how they are related. From an objective point of view, these inferences are much more credible than reported personal experiences or anecdotes.
Balanced presentations for groups of order 2048
Authors: Kenne P E
Published: November 2024

There are 78 groups of order 2048 having rank 3 and trivial Schur multiplier. Of these groups 48 are known to have a deficiency zero presentation (found by Fouladi and Orfi). Of the remaining 30 groups, 7 are known to have a deficiency one presentation. We show that all groups of order 2048 of rank three and trivial Schur multiplier have deficiency zero or one by giving deficiency zero presentations for 9 of the 30 groups and also give deficiency one presentations for those groups not known to have such a presentation.\end{abstract}
Validating the Climate Policy Support Scale in 63 countries and examining responses across political divides
Authors: Stanley Samantha , Kirkland Kelly , Karl Johannes Alfons , Ghasemi Omid , Ross Robert M , Klas Anna , Contu Davide , Constantino Sara Madureira , Doell Kimberly C , Vlasceanu Madalina
Published: November 2024

We examined data from 59,508 participants across 63 countries to construct a measure of climate policy support and document associations with political orientation across the resulting scale. Preregistered analyses identified a three-factor model capturing support for tax-based, nature protection, and green transition policies. The scale demonstrated configural and metric invariance across all 63 countries, scalar invariance across 49 countries, and each subscale showed good reliability. There was substantial variability in the associations between political orientation and support for each policy domain: in many countries, conservatism predicted less support, but in a substantial minority, it predicted greater support. Policies were less supported in nations with higher emissions per capita, and there was some evidence that the negative associations between conservatism and policy support were stronger within higher emission nations. Rather than universally suppressing climate policy support, conservatism might be a more important barrier to climate policy support within high emission societies.