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Effect of Parental History of Periodontal Disease on Children
Authors: Alanazi Laila Mohammed , Alturaif Dalal jumah , Alhassan Miqdad Hussain , Alshahrani Afaf Mofleh Salem , Al-Ghamdi Rahaf Jamaan Saeed , Shabi Maan Mohammed A , Almalkie Riyadh Ahmed
Published: August 2022

Periodontitis is a risk factor for children who practice poor oral hygiene at home. This is due to the higher frequency of association between children’s and parents’ microbiota. It is likely due to the influence of both, hereditary and environmental factors. Although it is possible for periodontal disease to be passed down across generations, the underlying mechanism behind this is still unknown. According to clinical study, genetic predisposition accounts for 50% of an individual’s sensitivity to periodontal disease. Because clear information on the issue is sparse, the purpose of this study is to examine the known studies on the impact of a family history of periodontal disease on children. English-language articles, case reports, and case series published from 2013 to 2022, taken from the Cochrane Library, SCOPUS, and MEDLINE databases (through PubMed) in accordance with PRISMA criteria were reviewed to research children with a history of periodontal disease. researchers for relevant materials. Twenty-nine children from various case studies were included in the present systematic study. In nine of the 29 studies, no family members had Hereditary gingival fibromatosis, a kind of periodontal disease while a family member had in the other 20 studies. One person had Zimmemrman-Laband Syndrome, two had severe periodontal disease, one had juvenile hyaline fibromatosis, and the other two had non-syndromic Hereditary gingival fibromatosis in four independent tests. In three case studies, children whose parents have periodontitis are likely to have periodontal disease. Children who have periodontal disease are more likely to develop the illness and should be checked and treated very once. More research is needed, especially well-designed studies that avoid the flaws mentioned in the publications included in this review.
'Fidalgos' da Casa Real, tramas ultramarinas: o caso dos filhos de Águas Belas em uma conquista americana de Antigo Regime (Rio de Janeiro, séculos XVII e XVIII)
Authors: De Carvalho Eric Fagundes
Published: August 2022

Este artigo pretende analisar as estratégias de coesão e integração social entre filhos secundogênitos de segmentos da fidalguia portuguesa no ultramar. Alheios ao benefício material familiar, em favor da prole primogênita, falamos de ramos que compuseram fluxos atlânticos em direção a diversas possessões do Império Ultramarino português, a fim da recomposição material e das possibilidades de mobilidade e inserção social – dadas, sobretudo, pelo serviço à monarquia. Nosso recorte é delimitado pela trajetória de um dos filhos segundos do morgadio reinol de Águas Belas entre os séculos XVII e XVIII. No Rio de Janeiro, capitania que viria a ser uma das mais importantes conquistas de Portugal no período considerado, os personagens analisados lograram relativo sucesso em suas estratégias de inserção social, estabelecendo alianças de prestígio e ocupando espaços responsáveis por garantir status e o poder na América Lusa.
ANXIETY DISORDERS IN CHILDREN SUFFERING FROM FUNCTIONAL AND ORGANIC RESPIRATORY DISORDERS
Authors: Nevoia Mariia V. , Pypa Larisa , Dudikova Larysa , Svistilnik Ruslan , Lysytsia Yulia
Published: August 2022

The aim: To determine the anxiety disorders in children suffering from organic diseases and functional disorders of the respiratory tract in the clinical settings of the pulmonology department, as well as to assess their impact on disease course and quality of life.
Materials and methods: 131 pediatric patients aged 6-17 years old have been studied. The patients were divided into three groups: the children with somatoform respiratory disorders (SRD) – 33,6 % (n = 44), those with bronchial asthma (BA) – 34,3 % (n = 45) and those with pneumonia - 32,1 % (n = 42). Spielberger-Khanin test questionnaire was used to study anxiety, and Nijmegen questionnaire was used to diagnose hyperventilation syndrome (HVS). Pediatric Quality of Life Enjoyment and Satisfaction Questionnaire (PQ-LES-Q) was used to determine the quality of life.
Results: Severe trait anxiety was observed more often in the subgroup of children with SRD (65,9 %) than in those with asthma (40,0 %) and pneumonia (21,5 %). HVS occurred in 19.1% of patients. Direct moderate correlations were found between Spielberger scale (trait anxiety, r = 0,426; p<0,0001), (state anxiety, r = 0,393; p<0,0001) and Nijmegen HVS questionnaire, as well as inverse moderate correlations between Spielberger scale (state anxiety, r = -0,321; p<0.0001), (trait anxiety, r = -0.429; p<0,0001) and Pediatric Quality of Life Enjoyment and Satisfaction Questionnaire (PQ-LES-Q).
Conclusions: Severe trait and state anxiety was found in 42,8 % and 19,1 % of children, respectively. Severe state and trait anxiety was observed more often in patients with SRD (65,9 % and 27,3 %, respectively), being twice as common in girls as in boys (57,6 % versus 32,1 % for trait anxiety and 24,8 % versus 12,6 % for state anxiety, respectively). Anxiety disorders are supposed to be the basis for HVS development and the cause of low satisfaction with the quality of life in patients with pulmonary diseases.
INDICATORS OF ENDOTHELIAL DYSFUNCTION, MARKERS OF INFLAMMATION AND LIPID METABOLISM IN PATIENTS WITH HYPERTENSION WITH THE ADMINISTRATION OF QUERCETIN
Authors: Prokosa Maryana I.
Published: August 2022

The aim: To improve the effectiveness of treatment of patients with hypertension using metabolic therapy based on the evaluation of endothelial dysfunction indicators, markers of inflammation, and blood lipid spectrum.
Materials and methods: A clinical study was performed with 72 patients (34 male and 38 female) with stage 2 arterial hypertension of 2-3 degrees, admitted to the cardiology department of the municipal non-profit enterprise “Lviv Emergency Clinical Hospital”. The mean age of patients was 44.8±8.5 years. Patients were divided into 2 groups: Group I was taking quercetin in addition to basic therapy (Ramipril/Amlodipine in individually adjusted dose); Group II – had basic therapy following the clinical protocol. The level of nitric oxide, IL-1, IL-6, TNF-a, CRP, seromucoid, blood lipid spectrum was determined.
Results: There is a significant decrease in the NO and CRP levels. There is a decrease in the TNF-a level by 31.27±2.13 (p<0.01) after the treatment of patients with hypertension. The TNF-a level decreased by 22.2±1.13 (p<0.01) with the use of basic therapy. IL-1 decreased significantly in the two groups, but it was more pronounced in group I, by 40.68±1.67 (p<0.01) and 21.4±2.1 in group II (p<0.05). There is a positive change in the blood lipid spectrum, but the changes were more pronounced in the group of patients receiving metabolic therapy.
Conclusions: The use of quercetin (Corvitin, Quertin) in combination therapy with the combined antihypertensive drug containing ramipril/amlodipine (Egis-Hungary) significantly reduces the levels of nitric oxide, CRP, IL-1, and blood lipid spectrum, which reduces the incidence of complications and progression of hypertension.
SUBSTANTION OF THE NEED FOR MONITORING IN ENVIRONMENTAL OBJECTS OF INSECTICIDES FROM THE CLASS OF TETRAMIC AND TETRONIC ACID DERIVATIVES TAKING INTO ACCOUNT THEIR SPECIFIC INFLUENCE ON THE HUMAN ORGANISM
Authors: Tkachenko Inna V. , Antonenko Anna M. , Vavrinevych Olena P. , Omelchuk Sergiy T. , Bardov Vasyl G.
Published: August 2022

The aim: Substantiation of the need for monitoring in environmental objects of spiromesifen, spirodiclofen and spirotetramat, taking into account their specific impact on the human organism to reduce the risk of their negative influence on public health and the environment.
Materials and methods: The subject was insecticides, the class of tetramic and tetronic acids derivatives, spiromesifen, spirodiclofen and spirotetramate. Physico-chemical, toxicological and hygienic evaluation of the results was performed according to the literature data. Selection criteria were used to substantiate the needs in monitoring of these insecticides.
Results: Spiromesifen, spirodiclofen and spirotetramate according to the Hygienic classification of pesticides by the limiting criterion of hazard belong to 1 class (strong allergen), 2 (carcinogen) and 3 classes (inhalation toxicity), respectively. The value of ADD (allowable daily dose) for human of spiromesifen, approved in Europe is 0.03 mg•kg-1. According to the assessment of hazards for professional contingents and the coefficient of possible inhalation poisoning (CPIP) and the coefficient of selective action (CSA), spiromesifen may pose a risk. We can conclude about the safety of the compound according to GUS, SCI-GROW, LEACH indices, and hence the absence of risk of potential entry of the substance into the human body with contaminated water or food. According to persistence in the environment, these insecticides are law and moderately persistent. Direct effect on the thyroid gland is absent.
Conclusions: Monitoring of spiromesifen and spirotetramate in water, soil and agricultural raw materials is not obligatory, and for spirodiclofen is desirable.
AN INTEGRATED APPROACH TO THE MORPHOLOGICAL DIAGNOSIS OF DIFFERENT TYPES OF PLEOMORPHIC ADENOMAS OF THE SALIVARY GLAND: LONG-TERM RESEARCH RESULTS
Authors: Myroshnychenko Mykhailo S. , Brodetskyi Igor S. , Malanchuk Vladislav A. , Dyadyk Olena O. , Arseniev Oleksandr V. , Kulbashna Yaroslava А. , Astapenko Olena O. , Brodetska Liudmyla O. , Brodetskyi Sergey B. , Bibichenko Viktoriia O.
Published: August 2022

The aim: To describe an integrated approach to the morphological diagnosis of different types of pleomorphic adenomas of the salivary gland.
Materials and methods: Surgical and biopsy material from 30 patients with pleomorphic adenomas of epithelial, mixed and mesenchymal variants was studied using histological, immunohistochemical, genetic, morphometric and statistical methods.
Results: The results of research allowed us to identify methods for determination the pleomorphic adenomas types. The first method requires an immunohistochemical reaction with a monoclonal antibody to human papillomavirus type 16, followed by counting the percentage of positively stained cells in the tumor. Thus, the mesenchymal variant of the tumor is diagnosed when the percentage of positively stained cells is < 40%. In the mixed variant, this indicator is ≥ 40%, but ≤ 70%, and in epithelial variant – > 70%. The second method was based on the multivariate discriminant analysis. Three formulae were derived to determine the tumor types (Fmesenchymal = - 41.03 + 4.96Х1 + 1.11Х2, Fepithelial = - 22.27 + 3.46Х1 + 0.85Х2, Fmixed = - 122.25 + 5.63Х1 + 3.2Х2, here Х1 - number of vessels, Х2 – specific volume of parenchyma).
Conclusions: The authors identified several methods for determining the histological variants of pleomorphic adenomas. These methods will improve the morphological diagnosis of pleomorphic adenomas variants in the preoperative and postoperative periods.
CLINICAL CASES OF LIFE-THREATENING ARRHYTHMIAS: LONG AND SHORT QT SYNDROMES
Authors: Grytsay Olexandr N. , Skybchyk Yaroslav V. , Shorikova Dina V. , Shorikov Eugene I.
Published: August 2022

The aim: To present clinical cases of sudden cardiac death in patients with prolonged and shortened QT interval.
Materials and methods: The study includes description of two different clinical cases with prolonged and shortened QT interval after sudden cardiac death. Verification of the diagnosis was performed using the criteria recommended by the European Society of Cardiology (ESC) and European Heart Rhythm Association (EHRA).
Clinical case: Two clinical cases of syncopе with life-threatening arrhythmias, confirmed by electrocardiographic and clinical diagnostic criteria, indicating a change in the dispersion of the QT interval, are presented. The first case represents a patient with intermittent syncope. The patient had previously had attacks of sudden palpitations with fainting. The patient came after another episode of syncope. Further follow-up revealed clinical and electrocardiographic signs of ventricular tachycardia paroxysm. Than the prolongation of the QT interval is set. In this clinical case, verification of QT prolongation syndrome was established in the elderly. Another clinical case is associated with QT syndrome, which remains difficult to diagnose. Such cases have been described relatively recently. The clinical picture of the syndrome of short QT interval in the presented clinical case was characterized by the appearance of syncopal states. The patient showed changes in the adjusted QT interval <320 ms. The causes of syncope in a patient with a short QT interval were paroxysms of atrial fibrillation (AF) or ventricular arrhythmias. At the same time the anatomical structure of a myocardium remains normal and unchanged. The hereditary nature of the disease in the patient has been proven.
Conclusions: Timely diagnosis of prolongation (LQTS) or shortening (SQTS) of the QT interval after ECG and Holter monitoring allows you to identify a group of patients with an increased risk of developing ventricular arrhythmias, syncope and sudden cardiac death. Implantation of a cardioverter-defibrillator is an effective and safe method of preventing sudden cardiac death in patients with long and short QT syndromes.
LYMPHOTROPIC ADMINISTRATION OF ANTIBACTERIAL DRUGS – A METHOD OF RATIONAL ANTIBIOTIC THERAPY
Authors: Duzhyi Igor D. , Shymko Volodymyr V. , Oleshchenko Halyna P. , Piatykop Hennadiy I.
Published: August 2022

The aim: To explore the possibilities of rationalizing antibacterial therapy by comparative analysis of the accumulation of ceftriaxone administered lymphotropically and intramuscularly.
Materials and methods: The research used a method of studying the sensitivity of microorganisms to antibacterial drugs, which is based on the diffusion of antibacterial drugs from the carrier (homogenate of the test organ) in a dense nutrient medium, which, depending on the sensitivity of microorganisms, inhibits the growth of the studied culture and is accompanied by the formation of a growth inhibition zone (GIZ) in the nutrient medium. For control purposes, a commercial disk with ceftriaxone was used, which caused GIZ of microorganisms at the level of 27.05 ± 0.9 mm.
Results: The homogenate of organ samples obtained from rabbits administered with the antibiotic lymphotropically, inhibited the growth of test cultures around the discs in all cases. The inhibition was slightly less than the control inoculation, but the result clearly indicated the presence of antibiotics in the test material in the quantity sufficient to inhibit the growth of the pathogen. Concurrently, after intramuscular administration of the antibiotic, biopsy specimens from various growth inhibition organs of test cultures were either not induced at all or were induced in small amounts, which was certainly insufficient for the inhibitory action of the drug administered by this method.
Conclusions: The administration of the antibiotic lymphotropically promotes its accumulation in all organs in the quantity sufficient for antibacterial action, which allows us to recommend lymphotropic therapy as a rational method of antibiotic therapy.
THE STATE OF TOXIN-RELEASING FUNCTION OF THE KIDNEYS IN THE SYNDROME OF ENDOGENOUS INTOXICATION OF PURULENT-SEPTIC ORIGIN IN PATIENTS WITH DIABETES MELLITUS
Authors: Konovchuk Victor , Andrushchak Andriy , Kushnir Sergiy , Maksymiuk Vitaliy , Kokalko Mykola
Published: August 2022

The aim: To investigate the state of renal toxin excretory function in EIS of purulent-septic genesis in patients with diabetes mellitus-2 under the condition of infusion load with low-volume Ringer’s solution.
Materials and methods: The research belongs to the opened, randomized, prospective and controlled studies. The study group was consisted of patients with diabetes mellitus-2 complicated syndrome of endogenous intoxication of purulent-septic origin (CDSEI).
Results: However, their activity is different. In particular, renal toxin excretory function in patients with CDSEI by STPC clearance is characterized by an increase in activity by 165% (control - 282%; p <0.05), and by MMM clearance - by 137% (control - 171%; p <0.05). These data indicate the degree of depression of renal toxin function in patients with CDSEI and its compensatory capabilities.
Conclusions: The depression of the clearance of total blood plasma toxicity is a predictor of the predominance of toxin formation over the elimination of toxic substances in patients with diabetes mellitus 2 complicated by purulent-septic pathology. The low-volume infusion loads with Ringer’s solution in terms of clearance of total blood plasma toxicity is a sensitive indicator of the degree of depression of toxin-releasing function of the kidneys and compensatory capabilities in diabetes mellitus 2 complicated by purulent-septic pathology.
COST-EFFECTIVENESS OF LABORATORY TESTING IN AL ZAHRAA TEACHING HOSPITAL, AL NAJAF AL-ASHRAF, IRAQ
Authors: Hussein Shamim Riyadh Mohammed , Abdali Alraya Mohammed , Khayoon Farah Khalid , Nasrawi Alaa Jumaah Manji , Sadiq Alaa M.
Published: August 2022

The aim: To develop a quantitative tool to identify the cost and benefits of the appropriate and inappropriate laboratory tests.
Materials and methods: This is a retrospective study, conducted in Al Zahraa teaching hospital for children’s health and maternity in a period between March 2021 to March 2022. We study the total laboratory investigation done in three years; before the COVID-19 era (1-3-2018 to 1-3-2019) and two consecutive years (1-3-2020 to 1-3-2021 and 1-3-2021 to 1-3-2022) to exclude the effect of COVID-19 pandemic on the results. And try to divide these test numbers according to each hospital department and the position of the test ordering doctor (senior or junior). We compare the total number of laboratory investigations with the total patient seeking medical care in Al Zahraa hospital, out or inpatient, i.e., ORDERING INDEX. Also, we calculate the (AVERAGE ORDERING INDEX) by dividing the number of all ordered tests by one specific test.
Results: The total number of laboratory tests ordered in three (pre and peri COVID-19 pandemic) years show a significant increment in the last year (78249, 73600, and 1740249) respectively. Test ordering index, in the same way, shows significant increments over years (0.65, 0.64 Aand11.2) respectively. Biochemistry investigations constitute the largest proportion (50%) of all investigations that have been ordered last year. CBC is the most commonly ordered single test, in outpatient clinics, it is done 19510 times (Obstetrics and Gynecology 11850 vs Pediatric 7660). The positive (abnormal) results were only 4.8%.
Conclusion: For more and more years, laboratory investigations have been overused. A large number of normal results indicate that the test order was chosen at random. The most commonly overused test is the complete blood count.
ASSESSMENT OF THE STATE OF IMMUNE SYSTEM IN PATIENTS WITH METASTATIC AND GLIAL BRAIN TUMORS AT THE PREPARATORY STAGE OF RADIOTHERAPY
Authors: Gryazov Andrey A. , Lysianyi Mykola I. , Gryazov Andrey B. , Medvedovska Yulia V.
Published: August 2022

The aim: To assess the state of the immune system in patients before radiation therapy and radiosurgery and compare the features of immunity in metastatic and glial brain tumors.
Materials and methods: Our study presents the results of immunograms of 41 patients. Of these: 18 patients with primary glial tumors and 23 patients with secondary metastatic tumors to the brain. The results of 20 conditionally healthy patients who did not have cancer are presented as a control group. The age of patients was 24-75 years. All patients have histological confirmation of the tumor diagnosis. Surgery was performed 1.0-3.0 years before the examination.
Results: When comparing the immune parameters of the number of T and B subpopulations of lymphocytes in patients with primary malignant brain tumors and secondary metastatic tumors, no statistically significant difference was found between these indicators. Glioblastomas show higher levels of IgG and IgA than other tumors, while the concentration of IgM is almost at the same level in all three groups of patients. There is a tendency to decrease the level of IgG and IgM in the blood of patients with metastatic tumors. In the study group of patients there is an inhibition of myeloperoxidase activity of neutrophils on the background of maintaining the function of NBT cell activity.
Conclusions: Both metastatic and primary malignant glial have partial changes in various parts of the immune system.
USE OF COMPUTER NAVIGATION IN TOTAL HIP ARTHROPLASTY (LITERATURE REVIEW)
Authors: Haluzynskyi Oleksandr A. , Chornyi Volodymyr S. , Burburska Svitlana V. , Kozik Yevhenii V.
Published: August 2022

The aim: Analyze the accuracy and ease of use of various computer navigations in total hip arthroplasty.
Materials and methods: Data from about 50 literature sources for the last two decades have been analysed.
Conclusions: Analyzing the accuracy and ease of use of various computer navigations in total hip arthroplasty, we offer two the most promising for further study and improvement systems: a semi-active navigation system and augmented reality system in total hip arthroplasty.
GENETIC INFLUENCES ON PAIN MECHANISMS
Authors: Semkovych Yaroslav , Dmytriiev Dmytro
Published: August 2022

The aim: To review the available results for genetic influences on pain syndrome development.
Materials and methods: In the period from 2009 to 2020, a total of 45 research papers describing the key points of genetic influences on pain mechanisms in both adults and children were published in Ukrainian and English and they are now included in the PubMed, EMBASE, Cochrane, and Google Scholar research databases.
Conclusions: Pain is a comprehensive characteristic of a person; therefore, it is inevitable that several genes with little individual effect interact with each other and environmental factors, influencing pain susceptibility and chronic pain syndrome manifestation. This requires searching for biomarkers for diagnosing and predicting the development of acute and chronic pain syndromes, especially in pediatric practice.
THE SYSTEM OF PROMOTING A HEALTHY LIFESTYLE IN THE UKRAINIAN REGIONAL PRINT MEDIA
Authors: Medynska Olesia Ya. , Synorub Halyna P. , Nestayko Iryna M. , Kushnir Oksana V. , Hnatyshyn Solomiia I. , Bilovus Lesia I. , Fedoniuk Larysa Ya.
Published: August 2022

The aim: To analyze the peculiarities of media reform in the system of promoting a healthy lifestyle of Ukraine, to disclose the foreign experience of denationalization of print media.
Materials and methods: The theoretical and methodological basis and materials of the research consist of the scientific works of leading scientists on the issues of promoting a healthy lifestyle of Ukrainian print media and the possibilities of promotingthis process in social media in accordance with international practice, information from open registers, and interviews with editorial staff.
Conclusions: Having investigated the process of reforming the media, which is designed to promote a healthy lifestyle, we can draw the following conclusions that a significant part of modern Ukrainian media in one way or another reveals the problems of forming the basic principles of a healthy lifestyle for children and youth. The print media not only ensure freedom of speech, the development of democracy, the formation of perfect information society, but also contribute to the promotion of a healthy lifestyle, the ideology of changing the attitude of the individual and society to personal health. According to the results of the survey, 85 % of the media of the Ternopil region were successfully reformed. Taking into account the statistics, we note that the district editions of the Ternopil region, which expressed a desire to reform, were ready to go through all the procedures provided by the legislation of Ukraine.
The Construction of Public Space through Language
Authors: Juanzo Carlo Joseph M.
Published: August 2022

Among countries have all had an impact on how language is regarded. When considering the linguistic landscape in the modern time of scientific-linguistic studies, multilingualism, various discursive acts, sociolinguistic frames and affordances all complicate the process of viewing and placing it. In small-scale research of Odiongan, a municipality of Tablas Island, a rapidly rising administrative and commercial centre in Romblon, visual analyses of discourses, as indicated by the linguistic landscape, were done. In addition, the study summarizes some of the studies that have dealt with the linguistic landscape. It also outlines the theoretical framework that was employed in the current investigation and presents the question that this study seeks to solve. Among the organizations that have been selected as the study's specific resources are a community-governmental office, which represents a government body, a state university, which represents the educational sector, and a church, which represents a religious entity. The public signs chosen to reflect the linguistic landscape practiced in these societal components were also chosen to represent the linguistic landscape practiced in each of the institutions studied.
The Syntactic and Semantic Changes Associated with the Use of Modulation in English-Arabic Translation
Authors: Alwazna Rafat
Published: August 2022

Modulation is a procedure categorized under oblique translation method. The present paper addresses the semantic and syntactic changes associated with the use of modulation in English-Arabic translation. It seeks to present all the ten types of modulation, devoting an example for each type, to elucidate the semantic and syntactic changes made on the modulated Arabic target text as compared to the literal Arabic translation. Based on the data used, the paper argues that both obligatory and optional modulations are employed in English-Arabic translation. Semantically, obligatory modulations are adopted when the literal meaning is not intended, when English and Arabic use different figurative words to express the same notion or when they use different symbols to indicate the same concept. Optional modulations are employed to serve stylistic purposes, keep the words collocate with one another, produce naturalness, adopt preferred structures and specify space or time. Syntactically, the English source text and the modulated Arabic target text are similar whenever Arabic starts with a noun and are different otherwise. Finally, the modulated Arabic target text and the literal Arabic translation are identical whenever they both either start with a noun or a verb and are different when they possess different structures.
Os estudantes são incentivados a escreverem suas percepções sobre o e do processo vivenciado em aulas de matemática, o que emerge disso?
Authors: Tenfen Rita de Cássia , Scheller Morgana , Kurek Cloves
Published: August 2022

Este estudo deriva do cenário de formação inicial de professores, mais precisamente no contexto do Estágio Supervisionado Curricular Obrigatório de dois licenciandos de um curso de Licenciatura em Matemática. O Estágio de regência foi realizado com estudantes do 8º ano de uma Escola Municipal de Ensino Fundamental do sul do Brasil que, na parte final das intervenções, foram convidados e incentivados a escrever sobre o processo vivenciado na sala de aula com os licenciandos. Assim, objetivamos compreender as percepções desses estudantes participantes, bem como das intervenções do estágio de regência sobre o e do processo vivenciado. Para isso, desenvolvemos um estudo qualitativo cujos dados foram analisados utilizando os procedimentos da Análise Textual Discursiva, de Moraes e Galiazzi (2011). Do processo de análise das percepções dos estudantes emergiram cinco categorias, a saber: (i) percepções acerca das atitudes; (ii) percepções gerais de aprendizagem; (iii) percepções relativas à prática do professor; (iv) percepções da aprendizagem sobre procedimentos; (v) percepções de aprendizagem em relação ao conceitos matemáticos. Concluímos que os estudantes destacam mais percepções relativas ao comportamento e sutilmente fazem referência às aprendizagens conceituais, o que pode indicar que os estudantes têm dificuldades em se expressar ou compreender o que foi solicitado pelos professores em formação. Contudo, ficou evidenciado a importância de um olhar reflexivo construtivo quando buscamos dar um significado para o ato de avaliar em sala de aula, bem como o modo como este pode contribuir para melhor compreensão da aprendizagem dos estudantes.
Análise da Produção Escrita em Matemática - um recurso à Avaliação como Prática de Investigação
Authors: Ferreira Pamela Emanueli Alves , Buriasco Regina Luzia Corio de
Published: August 2022

Entre as formas possíveis de comunicação em aulas de matemática, a prova escrita parece ser uma das formas mais comuns, se constituindo, quase sempre, como principal recurso que os professores utilizam para que os alunos expressem o que sabem. A avaliação da aprendizagem escolar é entendida como um processo de realização contínua e prolongada, já que esse processo acompanha a formação enquanto e onde ela ocorre. Nessa perspectiva, o objetivo desse artigo é o de apresentar a análise da produção escrita como um recurso para o professor realizar uma avaliação como prática de investigação, apontando para a importância da escrita em Matemática e da Análise da Produção Escrita.
Prova em dupla e com consulta em aulas de Cálculo? Agora ficou fácil tirar 10!
Authors: Mendes Marcele Tavares , Trevisan André Luis , Rodrigues Rodrigues Renata Graciele Batista , Weber Talita Canassa
Published: August 2022

Neste trabalho, baseados em uma perspectiva de avaliação que tem a função primeira da regulação da aprendizagem, discutimos o desenvolvimento de uma prática avaliativa que utiliza o instrumento prova-escrita-com-consulta-ao-caderno. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de cunho interpretativo, que apresenta e discute potencialidades desse instrumento avaliativo para uma avaliação da aprendizagem que fomenta os processos de regulação do ensino e da aprendizagem em aulas de Cálculo Diferencial e Integral (CDI), organizadas em um ambiente pautado em episódios de resolução de tarefas. A prática avaliativa foi desenvolvida em turmas de CDI 3 do curso de Engenharia de Materiais da Universidade Tecnológica Federal do Paraná – UTFPR, câmpus Londrina, no ano de 2019. A análise realizada evidenciou que a prova-escrita-com-consulta-ao-caderno é recurso para uma prática que busca articular o caráter formativo e o somativo da avaliação, sendo de fácil adaptação em relação ao corriqueiro instrumento prova escrita. Além disso, destacamos que o instrumento em si não possui uma natureza formativa ou somativa, mas o modo que o professor planeja, executa e envolve os alunos nessa prática avaliativa tem influência direta aos propósitos e decisões pedagógicas que as informações recolhidas por meio dele irão gerar.
Práticas avaliativas em uma disciplina de Cálculo Diferencial e Integral no contexto remoto: aspectos evidenciados
Authors: Dalto Jader Otavio , Silva Karina Alessandra Pessoa da , Borssoi Adriana Helena
Published: August 2022

Dentre a diversidade de desafios que o contexto remoto revelou no âmbito educacional, buscamos neste artigo discutir práticas avaliativas implementadas no Ensino Superior ao longo de três períodos letivos em uma disciplina de Cálculo Diferencial e Integral. A Análise de Conteúdo foi o aporte metodológico que permitiu o tratamento dos dados obtidos com uma turma do primeiro período letivo de 2021 visando compreender que aspectos, na visão dos alunos, podem ser evidenciados na utilização de diferentes instrumentos de avaliação implementados em uma disciplina desenvolvida no contexto remoto? A partir de subcategorias emergentes de uma leitura exploratória dos dados, convergências entre elas foram evidenciadas, o que resultou na construção das categorias aspectos positivos e aspectos negativos da utilização de diferentes instrumentos de avaliação. As discussões sobre cada categoria nos mostram uma certa complementaridade dos instrumentos de avaliação utilizados neste design e, ao dar voz aos alunos, o professor tem a oportunidade de refletir sobre o próprio ato de avaliar.
Avaliação das aprendizagens e Feedback: uma experiência investigativa em sala de aula remota
Authors: Aguilar Júnior Carlos Augusto , Silva Felipe Olavo , Mourad Amanda Azevedo Abou , Motta Rafael Guimarães de Assis
Published: August 2022

Neste manuscrito, relatamos um estudo exploratório construído no contexto de um programa institucional de formação inicial docente da Universidade Federal Fluminense. Considerando o contexto da pandemia de Covid-19, em que a escolarização foi possibilitada pela contingência do ensino remoto, elaboramos uma sequência didática realizada em 4 momentos (3 síncronos e 1 assíncrono), que explorou os conceitos de área e perímetro com 25 estudantes do 6º ano do ensino fundamental. A metodologia do estudo baseou-se na perspectiva qualitativa dos estudos exploratórios em que objetivamos investigar os efeitos do feedback nas aprendizagens dos estudantes. A   perspectiva teórica foi fundamentada na investigação segundo as concepções de avaliação formativa que a literatura atual e consagrada no campo vem discutido. Nas análises das respostas encontradas, percebemos que o feedback inserido nas avaliações apresentadas funcionou para estabelecer um diálogo positivo entre os professores e os alunos, colaborou para desconstruir a ideia ultrapassada de “erro” como fator subjetivo inerente aos alunos no processo de aprendizagem e elevou a autoestima de alunos que se julgavam incapazes diante de assuntos matemáticos.
Uma investigação sobre percepções de professores que ensinam Matemática em relação às práticas avaliativas durante o ensino remoto emergencial
Authors: Caldato João Carlos , Silva Erilúcia Souza da , Baccar Maria Helena Monteiro Mendes , Moura Mário Keniichi Gushima
Published: August 2022

Este artigo é parte de uma pesquisa mais ampla que teve como objetivo identificar aspectos das práticas de ensino de professores que lecionaram Matemática durante certo período da pandemia da Covid-19. Em particular, neste estudo investigam-se as práticas avaliativas desses docentes, assim como, as suas percepções sobre os pontos positivos e negativos dessas práticas e as possíveis alterações que eles pretendem implementar no retorno do ensino presencial. Assim, elaborou-se um questionário online que foi respondido por cem professores. Para a análise qualitativa dos dados, adotou-se a análise de conteúdo de Laurence Bardin. A partir das respostas dos professores, os principais resultados foram: a reprodução de estratégias avaliativas do ensino presencial para o ensino remoto; a ausência de pontos positivos da avaliação durante o ensino remoto; a não intenção de manutenção das tecnologias digitais para a avaliação no retorno às aulas presenciais. Por fim, observou-se que o ensino remoto serviu para alguns como um meio de ressignificação da avaliação em Matemática.
Pose para foto - click! (ou: possibilidades de instrumentos avaliativos para a sala de aula de matemática)
Authors: Silva Dayani Quero da , Santos João Ricardo Viola dos
Published: August 2022

Práticas avaliativas em salas de aula operam, muitas vezes, na lógica do discurso da melhoria, desenvolvimento e progresso, em uma suposta igualdade de alunos, que, no limite, reforça o projeto colonial (patriarcal, hierárquico, eurocêntrico) de uma Educação Matemática. Com isso, nesses escritos, em uma tentativa de criar possibilidades, atuar nas fissuras, produzir com pesquisas e com uma escola que acontece, me invento em um diálogo com diferentes instrumentos avaliativos para/com salas de aula de matemática. Com a afirmação “pose para foto - click!”, em uma atitude decolonial, uma mistura com fotos e um flerte com as margens das avaliações que acontecem nas escolas, sou produzida neste ensaio. Entre provas escritas, provas em fases, prova com cola, análise de produções escritas e portfólio, algumas discussões de características e potencialidades desses instrumentos avaliativos são detalhadas na direção de partilhar ideias, pesquisas e discussões para, quem sabe, convites de produção/invenção de instrumentos avaliativos outros.
Importância da consideração dos processos cognitivos na didática da matemática
Authors: Costa Lucélida de Fátima Maia da , Ghedin Evandro
Published: August 2022

Este artigo apresenta um recorte de uma pesquisa qualitativa do tipo bibliográfica que tem como material de estudo livros, artigos científicos, teses e dissertações, desenvolvida com o objetivo de compreender a importância conhecimento sobre os processos cognitivos para a fundamentação do aspecto metodológico da didática da matemática na contemporaneidade. No recorte apresentado elabora-se uma argumentação a favor da importância da consideração dos processos cognitivos na Educação Matemática, no âmbito escolar, justificada por descobertas da neurociência. Para a construção da base teórica os estudos foram direcionados às questões da neurociência cognitiva, da didática da matemática e da psicologia da educação matemática. Os resultados obtidos indicam que, quando a didática da matemática mobiliza adequadamente diferentes processos cognitivos, o ensino da matemática se torna mais eficaz perante as exigências que a sociedade impõe a cada dia.
Uma noite de núpcias entre a prática do exercício e a prática da atenção: exercit(ação)
Authors: Silva Patrícia Lima da , Duarte Claudia Glavam
Published: August 2022

Nesse artigo desenvolvemos a ideia de exercit(ação), uma noção pensada a partir de práticas mobilizadas pelas olimpíadas de matemática para nomear um movimento exercido por um estudante-egiptólogo sobre exercícios de matemática. Essa ideia é elaborada através de um conto, de inspiração deleuziana, e de articulações matemáticas através de uma composição envolvendo as palavras exercício, atenção e ação. A exercit(ação) possuí certas características que foram associadas a enunciações extraídas de trabalhos selecionados dos anais do XII e XIII Encontros Nacionais de Educação Matemática.
A leitura e a escrita como prática pedagógica em aulas de matemática: uma experiência de produção de textos
Authors: Souza Maria Débora de Lima , Souza Filha Souza Filha Maria das Graças de Lima
Published: August 2022

O presente artigo apresentado é um recorte de uma prática pedagógica, desenvolvida sobre a produção de textos nas aulas de matemática e sua importância de ser trabalhada. Por meio de uma pesquisa ação desenvolvida no Programa Residência Pedagógica-PRP, em uma escola de educação básica localizada no agreste de Pernambuco, em uma turma de 4° ano, tendo como objetivo geral desenvolver a leitura e a escrita por meio de produções de textos nas aulas de matemática. Buscamos alguns autores para dialogar com a pesquisa como Santos (200); D’ Ambrosio (1997); Machado (2011); Saviani (1984), além de documentos norteadores como a BNCC e os PCN de matemática. Mediante os resultados obtidos a partir das intervenções com foco nas produções textuais, notamos que o trabalho com textos nas aulas de matemática pode ser uma prática promissora e produtiva, que auxilia na aprendizagem do aluno, na interpretação, compreensão, escrita, leitura e raciocínio.
Cognição Matemática no Ensino Superior: análise de uma atividade investigativa
Authors: Silva Karina Alessandra Pessoa da , Dalto Jader Otavio
Published: August 2022

Neste artigo apresentamos uma investigação com o intuito de evidenciar aspectos da linguagem matemática e como se relacionam com a cognição matemática no desenvolvimento de uma atividade investigativa em uma disciplina de Cálculo Diferencial e Integral 1. A cognição matemática é compreendida como processos pelos quais indivíduos compreendem ideias matemáticas e as atividades investigativas como essencialmente abertas e pouco estruturadas, em que é possível abordar temas ou situações de interesse dos alunos, mobilizando conhecimentos de diferentes naturezas. A atividade que analisamos foi desenvolvida por um grupo de estudantes do curso de Tecnologia em Alimentos e as discussões que empreendemos são subsidiadas pelos signos produzidos na comunicação dos resultados para a turma, nos registros presentes no relatório final e em um esquema elaborado pelo grupo considerando o desenvolvimento da atividade investigativa. Por meio da variedade de signos produzidos pelos alunos no desenvolvimento da atividade, inferimos aspectos relativos às representações presentes na comunicação da qual se fez necessária, primordialmente a representação gráfica para associar conhecimentos matemáticos da disciplina aos conhecimentos sobre o fenômeno em estudo. Pela comunicação fica evidente a cognição matemática do grupo investigado quando relatam suas ações para a escolha da temática, para o ajuste de curvas aos dados coletados empiricamente, para a obtenção da solução para o problema e para as argumentações utilizadas para responder aos questionamentos da professora e de outros alunos na sala com o intuito de refinar o modelo matemático construído.
Abstração e formação de imagens na visualização espacial: o espaço 3D e a realidade aumentada
Authors: Junqueira Sonia Maria da Silva , Blass Leandro , Morales Lorenzo Schneider , Silva Larissa Pereira da , Capello Lucas , Pinheiro Klismann Winter
Published: August 2022

Elementos da percepção e virtualização constituem o experimento realizado com o uso do recurso de realidade aumentada do aplicativo GeoGebra Calculadora 3D, com o objetivo de investigar como atividades com foco na abstração e formação de imagens afetam a construção da visualização espacial em estudantes de matemática-licenciatura. Após meses de investigação no grupo de pesquisa, tomou forma uma oficina, com o intuito de observar o desempenho dos estudantes na construção do conhecimento geométrico espacial, consequentemente na formação do pensamento matemático e geométrico. Colocou-se em discussão o modelo teórico do pensamento visual-espacial. Com relação ao método, optou-se pela abordagem qualitativa e quantitativa, com observação participante, análise de conteúdo e análise estatística. Os resultados da pesquisa demonstraram a ampliação da percepção dos estudantes quando foram submetidos ao experimento com foco em cenário imagético, cenário 3D e cenário com realidade aumentada. As diferenças e a ampliação da visualização espacial foram significativas na passagem de uma etapa a outra, com destaque ao ambiente virtual como um facilitador do processo de abstração e formação de imagens e reconhecimento de padrões.
Problematização, Signos e Matemática: afetos que movimentam acontecimentos e aprendizagens em aulas de Matemática
Authors: Leal Junior Luiz Carlos , Andrade Antônio dos Santos , Barros Lucas Augusto Moreira
Published: August 2022

Diversas práticas voltadas para o ensino consistem de métodos e crenças dos profissionais de educação. A aprendizagem pode ou não estar relacionada de forma idiossincrática nesse processo. Assim, com mote em práticas de Resolução de Problemas, visa-se analisar alguns pressupostos teórico-filosóficos que são engendrados nessas práticas e, objetiva-se realizar um estudo analítico acerca dos discursos que permeiam e são permeados, potencializam e são potencializados pelo funcionamento de práticas, teorias, teorizações e outros discursos sobre a Resolução de Problemas. Para isso, procedeu-se a análise do discurso pautada pela arqueogenealogia em Michel Foucault para composição desta composição discursiva. A Resolução de Problemas encaixa-se na égide de uma metodologia, enquanto, em outro panorama, pode ser concebida como algo mais amplo e complexo, como estar aliada ao ensino e à aprendizagem e também funcionar como um agenciamento de um em outro. Assim, é necessário olhar para campos, elementos e conceitos problemáticos e concernentes à Educação onde essas práticas podem acontecer.
Resolução de problemas como metodologia de ensino: ações e opiniões de professores diante das propostas de um minicurso
Authors: Carvalho Gabriele Souza de , Baqueiro Grace Dórea Santos
Published: August 2022

Organizamos um minicurso que foi parte de um trabalho de conclusão de curso de especialização e o aplicamos em um evento regional de educação matemática, com a finalidade de apresentar aos participantes (todos eles professores) as potencialidades e possibilidades de trabalhar a resolução de problemas como metodologia de ensino. O minicurso foi elaborado com base em três propostas de ação: práticas, pessoa e partilha. Em uma das etapas do minicurso, solicitamos que os participantes (1) resolvessem em grupos um problema envolvendo observação e generalização de padrões matemáticos, (2) redigissem e socializassem uma proposta de como utilizar em sala de aula o problema por eles resolvido e (3) comentassem por escrito o que achavam da resolução de problemas como metodologia de ensino. Este artigo descreve as ações empreendidas pelos participantes diante dessas solicitações. Constatamos que o minicurso possibilitou-lhes perceber as possibilidades de usar em suas aulas o problema por eles resolvido, pois todos os grupos formularam algum tipo de proposta, como por exemplo a de utilizar material manipulável para ajudar o aluno a observar e generalizar padrões. Também opinaram sobre as potencialidades da resolução de problemas como metodologia de ensino, entre elas a de permitir ao aluno construir atitudes positivas em relação ao pensamento matemático.
Proficiência em leitura de gêneros textuais do discurso matemático escolar
Authors: Menezes Gabrielle Janaina Barros de , Ripardo Ronaldo Barros
Published: August 2022

Este artigo apresenta e discute parte dos resultados de um subprojeto de pesquisa desenvolvido e que está vinculado a um projeto de pesquisa guarda-chuva denominado “Abordagem linguística ao letramento matemático: teoria e prática pedagógica”. Este recorte tem como objetivo identificar a proficiência na leitura de gêneros textuais do discurso matemático escolar de alunos do Ensino Fundamental. As bases teóricas que sustentam nossa pesquisa são a matemática como um discurso e o texto como uma relação sociodiscursiva que se realiza por meio de gêneros textuais. Além destas bases, trazemos autores que discutem o uso do Teste de Cloze para aferir a proficiência em leitura. Possui abordagem quantitativa e é do tipo exploratório. Os dados foram produzidos a partir da aplicação de um Teste de Cloze constituído por dois textos do discurso matemático escolar, nossos instrumentos de pesquisa. Os resultados apontam para a baixa proficiência de alunos do ensino fundamental na leitura de gêneros textuais desse discurso e que as palavras com maior carga semântica tiveram média de acertos acima das que possuem menor carga semântica.
"Uma" Metacompreensão do Ensino e Aprendizagem de Matemática através de Videoaulas
Authors: Carvalho Pires Fernando de , Queiroz Pinheiro Joseane Mirtis de
Published: August 2022

O presente trabalho consiste numa Metanálise Qualitativa de três estudos independentes que versam sobre Ensino e Aprendizagem de Matemática através de Videoaulas. Para isso, o objetivo principal é compreender como o ensino e a aprendizagem de Matemática através de videoaulas podem desenvolver aspectos da comunicação dialógica entre professores youtubers e os estudantes dos canais onde são veiculados os materiais, de modo a fomentar uma transformação social dos sujeitos envolvidos neste processo. Os dados obtidos são recortes dos dados dos estudos primários, ou seja, dos artigos e do capítulo de livro constitutivos da Metanálise. A sistematização e a análise desses dados foram realizadas a partir dos pressupostos da Análise de Discurso de linhagem francesa (AD), teorizada por Michel Pêcheux e Eni Orlandi. Os achados da pesquisa, sistematizados sob dois eixos temáticos, indicam haver a possibilidade de se constituir uma comunicação matemática entre os sujeitos em questão, com implicações de natureza social e inclusiva.