bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Peningkatan Kemampuan Peserta Didik dalam Menulis Pantun Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think, Talk, and Write
Authors: Lisetiani Fanni Greis , Mulyasari Effy , Kurniasih Eni
Published: August 2024

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang ditemui bahwa peserta didik di kelas V SDN 134 Panorama masih mengalami kesulitan dalam memahami struktur dan kaidah pantun, nilai rata-rata peserta didik dalam satu kelas juga tergolong rendah yaitu 67,56. Hal tersebut terjadi karena penggunaan model pembelajaran PBL yang kurang sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan kesesuaian materi pantun. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan sebagai upaya untuk mengatasi permasalahan yang terjadi di atas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan peserta didik dalam menulis pantun dengan model pembelajaran kooperatif tipe think, talk, and write di kelas V SDN 134 Panorama. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas Kolaboratif dengan desain penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian dilakukan selama dua siklus, setiap siklusnya melalui dua pertemuan yang melibatkan 25 peserta didik. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pada kemampuan peserta didik dalam menulis pantun. Setelah dilakukan tindakan, pada siklus I nilai rata-rata peserta didik adalah 91,04. Sedangkan nilai rata-rata peserta didik pada siklus II adalah 92,84. Berdasarkan hasil tersebut, maka dapat diketahui bahwa kemampuan peserta didik kelas V SDN 134 Panorama dalam menulis pantun dapat meningkat menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe think, talk, and write.
Peningkatan Hasil Belajar Kognitif pada Pembelajaran IPAS dengan Model Discovery Learning Melalui Media Solar di Sekolah Dasar
Authors: Nugroho Imam Wahyu , Airlanda Gamaliel Septian , Rochman Abdi , Hasyim Hastiningsih Moch
Published: August 2024

Masalah dalam penelitian ialah hasil belajar kognitif mata pelajaran ilmu pengetahuan alam dan sosial materi tata surya rendah dan belum mencapai KKM, selain itu pembelajaran berpusat pada guru dan kurang memanfaatkan media pembelajaran. Tujuan dari penelitian adalah menerapkan model discovery learning melalui media SolAR untuk meningkatkan hasil belajar kognitif peserta didik kelas VI. Metode penelitian mengguanakan Penelitian Tindakan Kelas, serta menggunakan teknik tes dengan instrumen soal pilihan ganda dan non tes dengan instrumen observasi serta angket. Subyek penelitian adalah peserta didik kelas VI sejumlah 7 anak. Hasil dari penelitian ialah peningkatan rata rata hasil belajar peserta didik dari pra siklus - siklus 2 mulai dari 67,1 menjadi 71,1 dan terakhir menjadi 86,4, perolehan tersebut sudah melebihi KKM sekolah yaitu 75. Sedangkan rata rata presentase ketuntasan dari pra siklus - siklus 2 sebesar 71%. Kesimpulan penelitian adalah model discovery learning dan media SolAR pada peserta didik kelas VI SDN Pulutan 2 Kota Salatiga efektif meningkatkan hasil belajar kognitifnya
Analisis Kegiatan Pembelajaran Kurikulum Merdeka pada Siswa dengan Gangguan Disleksia di Sekolah Dasar
Authors: Hapsari Wilda Andi , Khotimah Putri , Azizah Shofy Alfiana , Minsih Minsih
Published: August 2024

Kegiatan pembelajaran di sekolah inklusif faktanya belum terlaksana secara optimal di Indonesia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana pembelajaran siswa disleksia dikurikulum merdeka dan sebagai sumber belajar bagi guru di Indonesia dalam mengembangkan pembelajaran kurikulum merdeka pada siswa disleksia di Sekolah Dasar untuk mengoptimalkan pendidikan inklusif. Dalam penelitian ini menggunakan jenis metode kualitatif, terdapat teknik pengambilan data dengan berbagai langkah seperti wawancara, observasi, dan dokumentasi agar memperkuat pengambilan data, penelitian tersebut dilakukan dengan salah satu guru dan siswa yang ada di sekolah untuk memberikan data yang valid. Pada anak dengan gangguan disleksia jenis Double Visit Dyslexia, dengan gangguan tidak bisa mengingat kata-kata, lambat dalam merespon secara lisan, kesulitan dalam menulis, keterlambatan dalam menyebutkan nama benda, angka, huruf dan warna. Guru menjadi faktor terpenting dalam kegiatan belajar mengajar di kelas, karena guru berinteraksi langsung dengan siswa. Dalam proses pembelajaran pada siswa disleksia, guru memberikan dukungan berupa sarana prasarana, jam tambahan belajar, bimbingan khusus dan juga komunikasi dengan orang tua, faktor penghambat berasal dari orang tua, dan kurangnya fasilitas sekolah. Penelitian ini menyoroti peran penting guru dan hambatan dari dukungan orang tua serta fasilitas sekolah dalam mengoptimalkan pembelajaran inklusif bagi siswa disleksia di Indonesia.
Analisis Penggunaan Model Pembelajaran dalam Mempelajari IPAS di Sekolah Dasar yang Berdiferensiasi
Authors: Dela Syahria Ataya , Firdaus Erina , Utami Irma Inesia Sri
Published: August 2024

Penelitian ini menganalisis penerapan dan efektivitas model pembelajaran yang berdiferensiasi dalam mengajarkan Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di sekolah dasar Dengan berfokus pada metode pembelajaran yang telah umum digunakan, yaitu Problem Based Learning (PBL) dan Project Based Learning (PjBL), tujuan penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana model-model pembelajaran ini mendukung hasil pembelajaran siswa dan pencapaian tujuan pendidikan pada jenjang pendidikan sekolah dasar. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan guru-guru sekolah dasar. Metode pada penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif melalui data wawancara yang telah dibuat dalam triangulasi data. Temuan menunjukkan bahwa Problem Based Learning (PBL) dan Project Based Learning (PjBL) efektif dalam memfasilitasi keterlibatan siswa dan berpikir kritis, yang berkontribusi pada penguasaan pengetahuan dan keterampilan Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) yang berhasil dalam lingkungan pembelajaran yang berdiferensiasi. Selain itu, dengan adanya model pembelajarran yang berdiferensiasi, guru dan siswa mampu mencapai tujuannya dengan berdasarkan kepada kebutuhan individu dari setiap siswa di sekolah dasar
How Does the Covid-19 Pandemic Affect the Learning Process of IPS Subjects at the Primary School Level in Indonesia?
Authors: Kamila Lula Najwa , Anggraeni Andi Annisa , Nurjanah Arum , Fadilah Dwi Diah , Wahyunengsih Wahyunengsih
Published: August 2024

Since President Joko Widodo announced the first COVID-19 case in Indonesia in March 2020, the country has faced a prolonged pandemic, officially ending in June 2023. This period saw significant transformations across various sectors, particularly in education. The COVID-19 pandemic necessitated a shift to online learning, presenting numerous challenges such as limited student understanding, inadequate facilities, teacher proficiency in technology, and access issues. These challenges highlighted gaps in the national education system as outlined in the Law of the Republic of Indonesia Number 20 of 2003. This study employs a qualitative, descriptive approach through literature review to explore the impact of the pandemic on elementary social studies education in Indonesia. Data collection involved extensive review of secondary sources, including books, scientific articles, and research reports. The analysis focused on the COVID-19 pandemic's influence on the learning process, revealing significant challenges and proposing solutions such as optimizing learning media, fostering collaboration between teachers and parents, and creating contextual learning modules. The study underscores the necessity for improved digital infrastructure, enhanced digital capabilities, and government support to ensure effective and efficient online education. The findings contribute to understanding the broader implications of the pandemic on education and propose strategies for the future in.
Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Kelas V Materi Siklus Air
Authors: Pradana Fahmi , Ali Enjang Yusup , Ismail Ali
Published: August 2024

Penggunaan model pembelajaran yang monoton dalam proses pengajaran dapat menyebabkan rendahnya partisipasi siswa di kelas dan kurangnya kemampuan berpikir kritis. Hal ini juga berdampak negatif pada kemampuan pemahaman siswa. Keberhasilan proses pembelajaran terlihat dari seberapa baik siswa memahami materi yang diajarkan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi bagaimana penggunaan pendekatan Problem Based Learning mempengaruhi pengetahuan konseptual siswa kelas V sekolah dasar. Metodologi yang digunakan adalah desain eksperimen kuasi dengan Non-Equivalent Control Group. Aturan tes dan observasi menjadi instrumen penelitian. Untuk membuat kesimpulan, data yang dikumpulkan melalui alat ini diperiksa dan dievaluasi. Berdasarkan hasil penelitian, nilai N-Gain kelas eksperimen sebesar 0,62, sedangkan kelas kontrol sebesar 0,16. Hal ini menunjukkan bahwa kelas eksperimen dan kelas kontrol memiliki tingkat pertumbuhan pengetahuan konseptual yang berbeda secara signifikan, dan model pembelajaran berbasis masalah mempunyai dampak yang lebih besar pada kelas kontrol. Pengetahuan konseptual siswa meningkat secara dramatis, yang konsisten dengan tujuan penelitian.
Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Pecahan Kelas IV Sekolah Dasar
Authors: Priandhika Avifah Ajeng , Maharbid Dian Anggraeni
Published: August 2024

Matematika merupakan ilmu yang penting dalam pendidikan dan salah satu mata pelajaran di sekolah dasar. Belajar materi pecahan di kelas empat melibatkan penyederhanaan, penjumlahan, pengurangan, dan pemecahan masalah matematika dari berbagai bentuk pecahan. Sementara banyak siswa melakukan kesalahan saat mengerjakan butir soal cerita, antara lain kesalahan dalam memahami konsep, menggunakan rumus, berhitung, memahami simbol dan tanda, serta memahami soal cerita. Berdasarkan wawancara dengan guru kelas empat SDN Setia Jaya 01, ditemukan bahwa siswa mengalami kesulitan mengidentifikasi bagian-bagian dalam tugas cerita, membutuhkan waktu lama untuk menjawab pertanyaan, dan sering berjuang untuk memahami pertanyaan. Kesalahan lain terletak pada penempatan simbol aritmatika dan penyelesaian tugas aritmatika, yang menyebabkan berkurangnya hasil belajar. Oleh sebab itu, permasalahan yang yang akan dikaji dalam penelitian ini adalah” Bagaimana analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika dalam materi pecahan di SDN Satria Jaya 01?” Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan-kesalahan tersebut melalui analisis kualitatif. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika materi pecahan di SDN Satriya Jaya 01 Bekasi. Hasilnya menunjukkan bahwa siswa mengalami kesalahan dalam membaca kata kunci, memahami soal, melakukan transformasi pecahan, serta menuliskan jawaban akhir. Dapat disimpulkan bahwa terdapat siswa yang mengalami kesalahan dalam membaca kata kunci dan simbol, kesalahan dalam memahami masalah, kesalahan transformasi, kesalahan proses perhitungan dan kesalahan penulisan jawaban akhir. Hal ini menandakan perlunya perbaikan metode pengajaran untuk meningkatkan pemahaman dan hasil belajar siswa
Penerapan Model PBL untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah pada Materi Pencemaran Lingkungan
Authors: Karnel Elvira Salsabila , Purnomo Aris Rudi
Published: August 2024

Pembelajaran abad-21 menuntut siswa untuk menguasai berbagai keterampilan, contohnya keterampilan memecahanan masalah guna menghadapi masalah, mencari solusi dan mempertimbangkan sudut pandang yang berbeda. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan keterampilan pemecahan masalah siswa terhadap penerapan Problem Based Learning dalam materi pencemaran lingkungan. Jenis penelitian yang digunakan adalah pre-experimental design dengan rancangan one group pretest-posttest design. Penelitian ini dilakukan pada salah satu SMP di Surabaya dengan melibatkan siswa kelas VII-E sebanyak 33 siswa sebagai subjek. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes tulis dengan intrumen lembar tes tulis berindikator keterampilan pemecahan masalah, selanjutnya hasil peningkatan akan diukur melalui skor N-Gain.. Hasil keterampilan pemecahan masalah siswa pada saat pretest memperoleh rata-rata sebesar 51,52 dan terdapat peningkatan pada saat siswa mengerjakan lembar posttest rata-rata nilai siswa meningkat menjadi 86,32. Selain itu, dapat diperoleh hasil N-gain sebesar 0,74 dengan kategori tinggi. Tiap indikator keterampilan pemecahan masalah mendapat skor peningkatan pada kategori tinggi yakni mengerti permasalahan memperoleh hasil N-gain sebesar 0,72, membuat rencana pemecahan masalah memperoleh hasil N-gain sebesar 0,77, menjalankan rencana memperoleh hasil N-gain sebesar 0,83 dan periksa kembali memperoleh hasil N-gain sebesar 0,80. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan model problem based learning dapat meningkatkan keterampilan pemecahan masalah siswa khususnya pada pembelajaran IPA.
The Effectiveness of Matific Interactive Game Media to Improve Mathematics Learning Outcomes of Grade VII Students on the Matter of Integers
Authors: Romita Rahtu Dila , Prastika Rahayu , Putri Rosa Riswana , Hafizhah Ummul , Tasman Fridgo
Published: August 2024

Math learning is often considered difficult by students, this requires the creativity of math teachers to innovate, one of which is by using interactive learning media such as Matific. The purpose of this study was to determine whether or not the use of Matific interactive game media was effective in improving the learning outcomes of seventh grade mathematics students at SMP Negeri 7 Padang on integer material. This study uses a qualitative method by giving a questionnaire. The results of the research on the use of interactive game media Matific has been running effectively in learning mathematics, especially integers and is able to improve student learning outcomes. This is evidenced by the percentage of student questionnaire assessment results of 88.45% which means that Matific games are very effective as interactive learning media. This research contributes to the field of education in developing mathematics skills, increasing student engagement, and reducing student anxiety through educational games that utilize technology in the teaching and learning process. Student involvement in the mathematics learning process is related to increased student learning outcomes. For this reason, it is hoped that mathematics will no longer be considered a difficult lesson by students
Pembelajaran Palang Pintu Betawi untuk Menanamkan Nilai Karakter pada Siswa Sekolah Dasar
Authors: Alifa Nadia Putri , Gumala Yosi
Published: August 2024

Pada masa kini melihat budaya tidak lain hanya sebuah objek pada kegiatan belajar mengajar yang memiliki fungsi sebagai alat penghubung dalam menyampaikan amanat isi kurikulum. Tidak adanya daya cipta dan inovasi sebagai bentuk meningkatkan nilai kearifan lokal ke dalam proses belajar mengajar di sekolah sebagai bagian dari pendidikan karakter bangsa. Dalam penelitian ini peneliti memiliki tujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan peran tradisi palang pintu dalam mengembangkan nilai karakter pada siswa sekolah dasar di salah satu SD Negeri yang berada di Kabupaten Bekasi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumen. Digunakan teknik triangulasi data, waktu, dan sumber untuk memastikan keabsahan data. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan teknik analisis seperti reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ditemukan dalam hal ini guru selalu mendekatkan pendekatan karakter dengan memasukan aspek nilai karakter pada materi pembelajaran. Guru senantiasa memberikan nilai karakter melalui pengengembangan materi pembelajaran. Dapat disimpulkan bahwa didalam tradisi Palang Pintu terdapat pendekatan karakter bagi siswa seperti dapat meningkatkan kreativitas, bertoleransi terhadap orang lain, bersikap jujur, nilai ketelitian, nilai kesabaran, nilai kesopanan dan etika. Tradisi palang pintu bukan hanya berfungsi untuk media hiburan dan pengetahuan, tetapi juga untuk menanamkan nilai karakter.
Peningkatkan Aktivitas Belajar dan Hasil Belajar Siswa pada Muatan Matematika dengan Menggunakan Model PME Berbasis TPACK pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar
Authors: Aulia Wanda , Prastitasari Herti
Published: August 2024

Masalah rendahnya aktivitas serta hasil belajar siswa dalam penelitian ini disebabkan karena pembelajaran yang bersifat satu arah dan penggunaan model yang belum variatif sehingga perlu dilakukan perbaikan dengan model PME berbasis TPACK dalam pembelajaran. Dilakukannya penelitian ini guna mengobservasi aktivitas guru, siswa, serta menganalisis hasil belajar dengan menggunakan Model PME Berbasis TPACK. Strategi riset ini berbentuk penelitian tindakan kelas yang dilakukan SDN Karang Mekar 8 Banjarmasin. Penelitian ini dilaksanakan dengan 4 pertemuan. Hasil dari penelitian ini mengungkapkan bahwa aktivitas guru memperoleh peningkatan dari skor 25 mencapai patokan “Baik” meningg pada pertemuan 4 dengan skor 31 patokan “Sangat Baik”. Adapun aktivitas siswa pertemuan 1 dengan presentase 44% berkategori “Sebagian Kecil Siswa Aktif” peneningkatan pada pertemuan 4 dengan presentase 94% kategori “Hampir Seluruh Siswa Sangat Aktif”. Hasil belajar pada aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik pada pertemuan 1 memperoleh rerata presentase 50% “Sebagian Kecil Siswa Tuntas” mengalami peneningkatab pada pertemuan 4 dengan rerata presentase 100% kategori “Seluruh Siswa Tuntas”. Penelitian mampu menjadi alternatif pembelajaran supaya adanya sinkronsisasi kegiatan belajar dan ketuntasan belajar pada materi penjumlahan dua pecahan biasa dengan penyebut berbeda.
Pengembangan Media Komik Digital untuk Membaca Pemahaman Siswa Kelas V SD
Authors: Miranda Dea , Dafit Febrina
Published: August 2024

Media komik merupakan salah satu jenis media yang digunakan untuk mengembangkan dan memudahkan Siswa untuk menerima pemahaman pembelajaran oleh guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mendeskripsikan validitas media komik digital untuk membaca pemahaman ssiwa kelas V. Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan dengan model 4D dengan tahapan definisi, desain, pengembangan dan desiminasi. Dalam penelitian ini hanya sampai pada tahap pengembangan. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara dan angket validasi. Teknik analisis data yang digunakan terdiri dari 2 macam yaitu 1) teknik analisis data kualitatif yang diperoleh dari komentar validator dan 2) teknik analisis data kuantitatif yang diperoleh dari skor angket yang diisi oleh validator. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media komik digital edukasi untuk membaca pemahaman siswa yang dapat dipakai untuk sekolah dasar sebagai media yang sudah memenuhi kriteria sangat valid, skor rata rata validasi 1 : materi 75%, bahasa 75,5% dan desain 87,5%. Sedangkan skor rata-rata validasi 2 : materi 88,75%, bahasa 87% dan desain 98,21%. Validasi dilakukan 2 kali karena sudah mendapatkan nilai yang sangat valid dengan presentase kelayakan 91,32 % setelah dilakukannya validasi kedua. Melalui presentase yang diperoleh maka komik edukasi untuk membaca pemahaman siswa ini dikatakan valid dan layak digunakan.
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran (RADEC) terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif pada Mata Pelajaran IPAS Kelas 4 SD
Authors: Aurelia Bening Febri , Sufa Feri Faila , Jumanto Jumanto
Published: August 2024

Pendidikan memiliki peran utama dalam meningkatkan potensi belajar peserta didik dan mengembangkan kualitas belajar. Model pembelajaran merupakan salah satu peran penting dalam mencapai suatu keberhasilan dalam kegiatan belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh model pembelajaran RADEC terhadap kemampuan berpikir kreatif pada mata pelajaran IPAS Kelas IV SDN Mojosongo 3 Surakarta Tahun Pelajaran 2023/2024. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen jenis One Group Pretest-Posttest Design. Variabel penelitian yaitu variabel independen X = model pembelajaran RADEC dan variabel dependen = kemampuan berpikir kreatif. Pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah purpose sampling. Sampel penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN Mojosongo 3 Surakarta yang berjumlah 28 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yaitu uji prasyarat normalitas, homogenitas dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil penelitian dengan uji paired sample t-test didapat nilai signifikan sebesar 0,000 < 0,05 atau t hitung 16,000> t tabel 2,052. Maka dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima yang artinya ada pengaruh yang signifikan penerapan model pembelajaran RADEC terhadap kemampuan berpikir kreatif pada mata pelajaran IPAS Kelas IV SDN Mojosongo 3 Surakarta Tahun Pelajaran 2023/2024.
A revision of Lepidoziaceae (Hepaticae) in the Russian Far East II. Lepidozia and Kurzia
Authors: Bakalin V. A. , Klimova K. G.
Published: August 2024

Kurzia and Lepidozia are revised for the Russian Far East. The identification keys, morphological descriptions, line drawings and lifetime photographs of species, ecological conditions and the clarified distribution within the region are provided. In general, the Russian Far East seems too cold region for high taxonomic diversity of the members of the family; nevertheless, the taxonomic diversity of Lepidoziaceae here is higher than in other regions of Russia.
Water Woes: The effects of children’s science media on conservation knowledge, self-efficacy, and environmental worry
Authors: Bodas Aarti , Chlebuch Natasha , Weisberg Deena Skolnick
Published: August 2024

Encouraging individuals, especially children, to decrease their use of natural resources is critical to creating sustainable communities. We thus investigated whether children can learn conservation strategies from an educational TV show. We measured 4- and-5-year-olds’ (N = 110) knowledge, self-efficacy, and environmental worry before and after showing them an episode of the PBS show Nature Cat that either did or did not teach about water conservation. Children who watched the episode about water conservation did not learn more about conservation strategies compared to the control episode, but they did become more worried about the environment. These findings suggest that exposure to nature-related educational media increases children’s concern for the environment but has minimal effects on their learning.
Exploring the synthesis of mouse cursor tracking and drift diffusion modeling in a perceptual decision-making task.
Authors: Grenke Oliver , Scherbaum Stefan , Schoemann Martin
Published: August 2024

Process tracing and process modeling are the two prime behavioral approaches to uncover human decision-making processes. However, both approaches face significant limitations: Process tracing offers a large and oftentimes confusing amount of measures, while process modeling relies on a minimal amount of comparable trials for reliable model fitting. In our study, we explore how we can combine mouse cursor tracking and the drift diffusion model (DDM) in order to both reduce the number of cursor measures and circumvent minimal trial amount requirements of DDM fitting. 103 participants completed 90 trials in a random dot kinematogram (RDK). A total of 18 cursor measures were taken from mouse cursor tracking literature and used to predict drift rate, threshold separation, and non-decision time of the DDM via partial least square regression. Four cursor measures contributed a major part to the prediction of the DDM parameters. When reducing the available trials these cursor measures, in combination with response time and accuracy, performed better and remained more stable in the prediction of DDM parameters than model fitting. Our results lower the barrier for applying mouse cursor tracking for novice researchers by highlighting important cursor measures and their mapping to psychological constructs of decision-making, while also offering an approach for behavioral scientists to investigate DDM components in experimental setups with a restricted number of trials.
From Adaptation to Validation: Elevating Research Standards in Educational Measurement
Authors: Du Yiran
Published: August 2024

In educational research, the adaptation of measurement scales to different contexts is necessary but often lacks thorough validation, leading to unreliable and invalid results that compromise research integrity and the effectiveness of educational policies. In this paper, I highlight these issues and advocate for elevated research standards and rigorous validation processes. I propose a practical validation approach that balances feasibility and rigor, including initial content validity checks, pilot testing with small samples, simplified statistical validation, and cross-validation when possible. While practical, this method has limitations, such as potential biases and incomplete psychometric assessments. Despite these, it enhances the reliability and validity of adapted scales, contributing to more robust and trustworthy educational research. By prioritizing meticulous validation, I believe researchers can uphold their ethical responsibilities and advance educational practices and policies grounded in robust evidence.
Optimizing Visual Estimation of Peanut Late Leaf Spot Severity with Online Training Sessions and Standard Area Diagrams
Authors: Cazón Luis Ignacio , Paredes Juan Andrés , González Noelia Rosa , Conforto Cinthia , Suarez Lautaro , Del Ponte Emerson Medeiros
Published: August 2024

Quantification of plant disease severity is key for plant pathology research, particularly in the evaluation of disease control measures. Visual estimation of severity remains widely used, especially in the field. Training sessions and the use of standard area diagram sets (SADs) are known to enhance rater accuracy. We aimed to quantify and compare the benefits of these tools, either used alone or in combination, when visually assessing peanut late leaf spot severity. We designed and validated SADs to aid in disease severity estimation and also evaluated the training tool TraineR2, a web-based app that contains actual images of the disease with known severity. Our results show that both TraineR2 and SADs significantly improved rater accuracy after their use. For TraineR2, the gains in overall accuracy (ρc from 0.82 to 0.91) and precision (Pearson's r from 0.73 to 0.88) were slightly lower compared to those obtained with the SADs (ρc from 0.89 to 0.96 and Pearson's r from 0.85 to 0.95). When training and SADs were combined, the overall accuracy was 0.97, and Pearson's r was 0.96, values similar to those achieved using SADs alone. Regarding inter-rater reliability, evaluated based on the intraclass correlation coefficient (ICC), using SADs and training together resulted in an ICC of 0.95, which was higher than using SADs alone (0.93) or training alone (0.84). Our study confirms the utility of combining training sessions and SADs for improving the accuracy of plant disease assessments.
Enhancing Agricultural Productivity through Drone Technology: Design, Applications, and Outcomes - A Technical Review Report
Authors: Chishty Fahad Mohy ud Din
Published: August 2024

Agricultural drones, are the electro-mechanical devices that are used in farming, may assist increase crop yield, and monitor its growth, among other things. These drones may be used to spray fertilizers or insecticides across a field in a consistent manner. Aerial mapping will also provide farmers with a bird's eye perspective of their fields, allowing them to swiftly spot pests, soil contamination, and growing conditions and to take corrective actions in the form of the engagement of fertilizers and pesticides. UAVs are becoming more common to meet the rising demands of agriculture for the increasing population. Drones will assist to a straightforward, efficient, and reliable production with the correct cameras, sensor, and equipment. If the offered solutions for these drones are linked into various machine learning and internet ideas, they can help enhance things even more. The work in this area is highlighted in this paper, as well as recommended solutions that may be integrated into drones utilizing the Microcontroller 8051 module's output.
Implementing Discrete Event Simulation to Improve Optometry Clinic Operations
Authors: Seminelli Michael , Wilson James , McConnell Brandon
Published: August 2024

As the tempo of military operations slows, Army Medical Facilities are faced with a need to improve the efficiency of their clinics to provide timely service to the growing population of Soldiers who are spending more time at home station. Discrete event simulation was used to examine six scheduling and staffing policies for the Womack Army Medical Center’s Optometry Clinic with a goal of increasing the daily patient throughput of the clinic with consideration to patient waiting times. The best policy increased clinic throughput by eight patients a day, generating an additional $314,000 in Relative Value Units (RVUs) annually, while only increasing patient wait times by 26%. As a minimum, increasing the walk-in provider’s scheduled patient load by two enables the provider to optimally treat both scheduled and walk-in patients, with a $94,000 annual RVU increase. Implementation of these results will improve clinic performance, revenue, and increase Soldiers’ access to care.
Perceptions of Political Bias and the Polarization Cycle
Authors: Young David J. , Marks Joseph , de-Wit Lee , Schwalbe Michael
Published: August 2024

Citizens rely in large part on the testimony of others to learn about politics, but political information sources make competing claims, and are often unreliable due to their biases. Citizens’ beliefs about the relative bias of competing sources may therefore influence how their beliefs change over time, potentially causing belief polarization between citizens who disagree about which sources are more biased. Across a 40-month, 7-wave study (ns = 800-1000) of British citizens with quota-representative samples, we find that partisans typically believe their opponents to be more biased than their own group with a large effect size (d = 1.01), and beliefs about the relative bias of supporters of Labour and Conservative partisans predict the size and direction of changes in political belief over time. We also find the reciprocal – political beliefs predict changes in perceptions of who is more biased, suggesting the potential for a ‘polarization cycle’ whereby belief polarization and bias perception polarization reinforce each other in a positive feedback loop. Bias perceptions are also predictive of changes in affective polarization. These relationships are robust to controlling for potential confounders including partisanship and ideological identity.
A large-scale investigation of the resting-state alpha-band activity in relation to inter-individual differences in visual perception
Authors: Zębrowski Aleksander , Paczos Katarzyna , Koculak Marcin , Ciupińska Kinga , Orłowska Wiktoria , Łępa Laura , Hobot Justyna , Hat Katarzyna , Sandberg Kristian , Wierzchoń Michał , Rutiku Renate , Bola Michał
Published: August 2024

A growing body of evidence indicates that spontaneous, moment-to-moment fluctuations of the EEG alpha activity (7-15 Hz) affect perception, with a lower amplitude of alpha oscillations right before the stimulus onset facilitating its detection and visibility. The present study aimed to determine whether alpha-band activity predicts perception also at the inter-individual level, namely whether participants with overall weaker resting-state alpha activity perform better in stimuli detection and identification tasks. To this end, we used data collected from 302 participants who took part in two EEG sessions and, on separate days performed a battery of visual and auditory tasks and had phosphene and motor thresholds estimated with TMS (here N = 45). Resting-state EEG signals were characterized in terms of both oscillatory (periodic) and background (aperiodic) components.. We found that higher overall alpha power and particularly amplitude of periodic alpha oscillations predicted higher phosphene thresholds (but not motor thresholds). However, across several behavioral paradigms - using different types of tasks and stimuli, and analyzing both objective accuracy and subjective visibility - we did not find evidence that alpha activity correlates with perceptual abilities. Our work thus indicates that resting-state alpha activity is related to the TMS-estimated visual system excitability, but we did not find evidence for a relation between alpha-band and perception of visual threshold stimuli. Therefore, while a robust relation between alpha power and perception is present at the intra-individual level, our study suggests that it does not extend to the inter-individual level.
An Accurate and Efficient Measure of Welfare Tradeoff Ratios
Authors: Qi Wenhao , Vul Ed , Powell Lindsey J
Published: August 2024

People’s decisions are affected by their interest in others’ welfare. They can be motivated both to help and to harm others. The direction and magnitude of these motivations can be quantified relative to a person’s self-interest as a welfare tradeoff ratio (WTR). This construct is valuable for testing quantitative theories of social motivation. However, most existing measures of WTRs are based on multiple choices between discrete sets of payoffs, which forces a tradeoff between the accuracy and efficiency of the measures. Here we introduce the Lambda Slider, a WTR measure that is simultaneously accurate and efficient. A participant uses a linear slider to choose from a continuous range of payoff allocations for herself and her social partner. The underlying payoff functions for self and other create a one-to-one correspondence between the participant’s potential WTR values and the slider positions that she could choose, which enables accurate measurements of WTR from a single response. Across three experiments, we show that a single response on the Lambda Slider has high reliability, high convergent validity with other measures of social motivation, and high external validity for an altruistic decision with real-world consequences. The Lambda Slider is easy to implement and can be applied in a wide variety of studies on the forces that shape social motivation.
Humanistyczne zakorzenienie vs. egzystencjalna bezdomność: debata Iwanow – Gerszenzon w świetle dylematów historiozofii nowoczesnej
Authors: Kruszelnicki Michał
Published: August 2024

The paper revisits the dialogue between Vyacheslav Ivanov and Mikhail Gershenzon in order to present two essentially different orientations in the approach to humanistic heritage and its meaning in human life. The first of these two perspectives is represented by V. Ivanov who feels amongst the great works of culture “at home,” who praises their charms and spiritual-aesthetic riches. The second perspective – as evoked by Gershenzon – is more pessimistic, existentially inclined, filled with tragic awareness. It points out to the problem of crucial importance to the historiosophical self-awareness of modernity: the accumulation of cultural knowledge and the release of theoretical reflection have alienated the human being and cast it into existential homelessness. The paper further argues that (1) there exists an irreducible hiatus between culture and the reality with its power of negativity, and that (2) the ambassadors of culture, such as Ivanov, conceal this hiatus in an attempt to convince us that theoretical humanistic reflection intensifies our perception of the world, while in Gersenzhon’s historiosophical view it ruins the immediacy and spontaneity of life.
Should the Humanities Be Slow?
Authors: Bogusławski Marcin M. , Sawiuk Jarosław
Published: August 2024

In this paper I present an understanding of the humanities from the perspective of cultural ontology. In the introduction, I specify the perspective from which I am conducting my reflections, synthetically characterise how cognition is understood on its grounds, and introduce a characterisation of the humanities as relating to meaning. In what follows, I show why, from the point of view of cultural ontology, the humanities are practical. In dialogue with other concepts, I introduce the notions of ontological imagination, mindfulness, phronesis, parrhesia, (etho)ecology. With a view to the relationship between the humanities and practical rationality, I try to show why it should be a slow science
Postawić świat w centrum! (Post)humanistyczna wyobraźnia pedagogiki
Authors: Chutorański Maksymilian
Published: August 2024

Nawiązując do badaczy podkreślających antropocenowy aspekt współczesności stawiam tezę o potrzebie posthumanistycznej wyobraźni pedagogicznej. Tę ostatnią, rozumiem w odwołaniu do wyobraźni socjologicznej C. W. Millsa i wyobraźni ontologicznej A. W. Nowaka jako otwarcie na złożoność świata i branie w nawias przyjętych pedagogicznych rozstrzygnięć dotyczących ontologii, metodologii i aksjologii. Wyobraźnia pedagogiczna to otwartość na złożone relacje między ludźmi i nie-ludźmi (R. Braidotti, D. Haraway, B. Latour,  J. Law). W jej ramach, stawia się pytania o podstawowych aktorów edukacyjnych zbiorowości i o to, co mogą oni zrobić dla wspólnego świata. Pedagogiczna wyobraźnia łączy się z postulatem ciągłego przekraczania utrwalonych horyzontów tego, co pedagogiczne/humanistyczne.
ANALISIS TINGKAT KEBANGKRUTAN PADA PERUSAHAAN RITEL SEKTOR SANDANG YANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK INDONESIA PERIODE 2018-2020
Authors: Yudhyani Eka , Verahastuti Camelia , Sari Ratna Dian
Published: August 2024

Running a business in the Retail sector in the Clothing Sector is very risky for bankruptcy, therefore it is necessary to use an analytical tool that 95% can produce accurate and reliable results such as the Altman Z-Score, in order to easily predict the level of bankruptcy in the company. This study examines retail companies in the clothing sector by taking 3 samples from the sector companies. This study aims to determine: the bankruptcy of PT. Matahari Department Store Tbk, PT. Mitra Adiperkasa Tbk and PT. Ramayana Lestari Sentosa Tbk as a Retail Company in the Clothing Sector Listed on the Indonesia Stock Exchange in 2018-2020. The hypothesis is accepted this is due to the phenomenon of the problem of the start of the shopping boom online and there is also a COVID-19 pandemic lockdown in 2020, and the fierce competition factor, the lack of employees or workers and increasingly sophisticated technological factors make businessmen in the retail sector of the clothing sector experience the potential for bankruptcy
ANALISIS REFORMASI BIROKRASI DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PELAYANAN PUBLIK DI INDONESIA
Authors: Alkoroni Kuwes
Published: August 2024

Reformasi Birokrasi merupakan perubahan besar yang dilakukan pemerintah untuk mewujudkan tata kelola pemerintahan yang baik, efektif, dan efisien guna untuk meningkatkan kualitas pelayanan publik di Indonesia. Tujuan penulisan ini yaitu untuk menganalisis reformasi birokrasi dalam meningkatkan kualitas pelayanan publik dan kendala yang sering dihadapi pemerintah dalam reformasi birokrasi pelayanan publik serta tindakan yang perlu  dilakukan pemerintah dalam mereformasi pelayanan publik di Indonesia. Metode penelitian ini menggunakan library research, dimana metode ini dilakukan dengan cara pengumpulan informasi dan data secara mendalam melalui berbagai literatur, buku, catatan, jurnal, artikel dan lain-lain. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa pelayanan publik di Indonesia masih ditemukan beberapa kendala dalam melayani masyarakat. Sehingga dilakukan beberapa tindakan atau cara untuk mereformasi pelayanan publik di Indonesia agar kualitas pelayanan publik menjadi baik, efektif dan efisien. Kata Kunci: Reformasi, Birokrasi, Pelayanan Publik
PERTANGGUNGJAWABAN PIDANA TERHADAP PELAKUPEMBUAT KONTEN PERJUDIAN ONLINE BERBASIS LIVE STREAMING
Authors: Reine Rofiana Ahmad Ghifari Alhasani, Ridwan, dan
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mengenai konten perjudian online berbasislive streaming dalam hukum pidana serta untuk mengetahui pertanggungjawaban pidanapelaku pembuat konten perjudian online berbasis live streaming. Metode penelitian inimenggunakan metode penelitian yuridis normatif, dengan spesifikasi penelitian yangdigunakan adalah pendekatan perundang-undangan, pendekatan berita mengenaiperjudian online dan pendekatan kasus. Sumber data yang digunakan adalah datasekunder yang didalamnya terdiri dari bahan hukum primer, sekunder dan tersier,dengan teknik pengumpulan data studi pustaka. Hasil penelitian yang didapatkan yaitukonten perjudian online dalam hukum pidana termasuk tindak pidana karena memenuhiunsur-unsur tindak pidana dan ada peraturan tentang perjudian terletak pada Pasal 303dan 303bis KUHP, Pasal 426, Pasal 427 UU No 1 Tahun 2023 dan Pasal 27 ayat (2) UUITE. Sedangkan untuk pertanggungjawaban pidana mengenai pembuat kontenperjudian online ini masih dibilang cukup sedikit yang dapat dimintaipertanggungjawaban.
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERAN KEPEMIMPINAN LURAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA PEGAWAI PADA KANTOR KELURAHAN MUGIREJO KECAMATAN SAMARINDA UTARA
Authors: Rico Dwi Julianto Salasiah Dan
Published: August 2024

Penelitian yang berjudul “Peran Kepemimpinan Lurah dalam Meningkatkan Kinerja Pegawai di Kantor Kecamatan Mugirejo Kecamatan Samarinda Utara” mengangkat rumusan masalah yaitu bagaimana kepemimpinan lurah dalam meningkatkan kinerja pegawai di Kantor Lurah Mugirejo Kantor Kecamatan Samarinda. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian kualitatif merupakan penelitian pada jenis penelitian deskriptif dan cenderung menggunakan analisis. Fokus penelitian adalah peran kepemimpinan lurah dalam meningkatkan kinerja pegawai di lingkungan Kelurahan Mugirejo Samarinda Utara, memberikan pelatihan pengetahuan, orientasi kemampuan, keterampilan, dan supervisi teknis. Berdasarkan hasil penelitian kepemimpinan lurah dalam meningkatkan kinerja pegawai di kantor desa Mugirejo kabupaten Samarinda Utara sudah cukup baik. Berdasarkan pelayanan yang ada di kantor desa Mugirejo kabupaten Samarinda utara terlihat sudah berusaha sebaik-baiknya, namun masih terdapat pekerjaan yang terhambat karena kendala.
PROBLEMATIKA JUAL BELI OBAT KERAS GOLONGAN PREKURSOR OLEH APOTEK DI SAMARINDA
Authors: Amin Slamet Rifa Atul Amalina, Isnawati, dan
Published: August 2024

Penulis menemukan masalah yang sering terjadi di beberapa apotek di Samarinda tentang penjualan obat keras golongan prekursor secara bebas yang dapat menyebabkan penyalahgunaan. Seringkali, penjualan obat keras golongan prekursor di apotek menimbulkan beberapa masalah yang tidak sesuai dengan peraturan perundang-undangan. Pengawasan ini berwujud dalam melakukan pengendalian dan pengaturan terhadap penjualan obat keras golongan prekursor, yang merupakan bahan baku dalam pembuatan obat-obatan yang berbahaya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian normatif-empiris, yaitu penelitian hukum kepustakaan  yang berupa data sekunder seperti Perundang-undangan, jurnal-jurnal hukum dan buku-buku literatur. Serta observasi langsung melalui wawancara di lapangan dengan informan pasien atau konsumen. Hasil penelitian ini menunjukkan walaupun terdapat peraturan dan prosedur yang jelas pengawasan dan penjualan obat keras golongan prekursor masih terus terjadi. Hal ini mengindikasikan lemahnya pengawasan dan penegakan peraturan oleh pihak berwenang. Salah satu faktor utama yang menyebabkan permasalahan ini adalah kurangnya kompetensi dan pemahaman sumber daya manusia di apotek tentang peraturan dan risiko penyalahgunaan obat keras golongan prekursor di Samarinda.
Exploring Veterinary Students’ Perceptions of Teamwork and Learning from an Interprofessional Community-based Experience
Authors: Roopnarine Rohini , Blue Amy , Estrada Amara H.
Published: August 2024

The COVID-19 pandemic provided insight into the gaps provided by health care systems that could benefit from collaborative practice across the nexus of the animal and human health professions. The platform of Interprofessional Education (IPE), recognized as a pedagogical platform for delivering the principles of One Health, embodies the benefits of collaboration to address critical emerging public health issues, including the emergence of vector-borne zoonoses, antimicrobial resistance, food security and defense and the impacts of climatic change. A phenomenological methodology, which is used to understand individuals lived experience, elicited veterinary students’ perceptions of the benefits of interprofessional learning. Veterinary students indicated that the interprofessional learning experience facilitated their development of critical skills, including adaptability, communication, mutual support and an awareness of the social determinants of health, which are critical for readying them for practice in a postpandemic world.
Analysis of personal psychological characteristics of football coaches as a factor of professional success in sports of higher achievements
Authors: Bairachnyi O.V. , Levchuk O.P.
Published: August 2024

The effectiveness of coaching depends on many factors. As is known, a successful coach is a person with a high level of multidisciplinary knowledge, an appropriate personal psychological profile and the ability to perform a wide range of functional responsibilities: from team recruitment to managing the process of sports training and the team. As a result of the rapid commercialization of professional sports in general and football in particular, which has been observed over the past few decades, the structure of football clubs and, accordingly, the role of the head coach have undergone significant changes. Therefore, the subject of analysis in the presented work was the psychological characteristics of the coach in the context of the modern conditions of his professional activity. The basic responsibilities of the coach, which consist of planning, organizing, conducting and monitoring the educational and training process, have been supplemented by functions that are usually attributed to management. Thus, having high-level specialized specialists among his assistants, as well as separate departments responsible for individual areas of ensuring sports training in the team, the coach must be able to effectively use this resource. Formulating adequate goals and objectives, coordinating the work of individual specialists and entire departments, delegating, creating conditions for effective communication of all team members is far from a complete list of tasks facing the head coach of a football team today.
Such changes and expansion of the functional responsibilities of the coach have led to the fact that the already considerable importance of the psychological component of the professional profile of the coach has become even greater. In addition to the psychological qualities that ensure the effectiveness of the coach as a teacher, he must possess and successfully demonstrate a number of leadership qualities, which determines the quality of his performance of management functions.