bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Формирование текстуры в процессе вторичной рекристаллизации в высокопроницаемой электротехнической анизотропной стали с различными легирующими добавками
Authors: Ролдугина Анна Сергеевна , Рязанов Михаил Владимирович , Парахин Владимир Иванович
Published: January 2025

Изучено влияние химического состава на текстуру высокопроницаемой электротехнической анизотропной стали с использованием физического моделирования высокотемпературного отжига. Методами дифракции обратноотраженных электронов исследовано формирование текстуры при аномальном росте зерен в процессе вторичной рекристаллизации. Измерена острота текстуры и установлено распределение площади и количества зерен по углам разориентировки от идеального положения текстуры Госса. Проанализированы разориентировки, отличные от текстуры Госса, присутствующие в текстуре вторичной рекристаллизации. Предложены гипотезы появления непоглощенных зерен вследствие их размерного преимущества, возможной сегрегации олова на границах зерен. Описана возможная причина роста текстурной компоненты {112}110 за счет компоненты {111}112 в процессе вторичной рекристаллизации.
Effect of annealing treatment on the interface structure and properties of 1070A/7075 composite plate produced by liquid-solid cast-rolling
Authors: Tian Shuangyong , Sun Yuchong , Xu Zhen , Zang Ximin , Song Hua , Chen Qingqiang
Published: January 2025

Исследовано влияние температуры и времени отжига на структуру и свойства границы раздела жидко-твердых литейно-катаных композитных пластин из алюминиевых сплавов 1070A/7075. Для исследований использованы оптическая и электронная микроскопия, энергодисперсионная рентгеновская спектроскопия. Проведены механические испытания на сдвиг и растяжение. Показано, что отжиг способствует диффузии элементов между алюминиевыми сплавами 1070A/7075 композита, причем область границы раздела композита образует отчетливый промежуточный переходный слой. Установлено, что для обеспечения прочности связи композитной пластины после отжига ширина переходного слоя должна составлять от 1,5 до 7,9 мкм. После отжига при 300 °C в течение 3 ч расстояние диффузии элементов составляет 30 мкм, а ширина переходной зоны равна 2,4 мкм. При этом прочность связи на границе раздела достигает максимального значения 105 МПа, а предел прочности, предел текучести и относительное удлинение составляют 150 МПа; 70 МПа и 27 % соответственно.
Влияние добавок Cr3C2 на структуру и свойства покрытий из сплава Кантора
Authors: Юргин Александр Борисович , Руктуев Алексей Александрович , Лазуренко Дарья Викторовна , Шикалов Владислав Сергеевич , Чакин Иван Константинович
Published: January 2025

Получены покрытия на основе высокоэнтропийного сплава Кантора, упрочненного частицами Cr3C2, методом вневакуумной электронно-лучевой наплавки. Изучена микроструктура покрытий, определен химический и фазовый составы, проведены дюрометрические измерения, испытания на износостойкость и жаростойкость. Установлено, что структура покрытий состоит из матричной ГЦК-фазы и карбидов типа Ме7C3. Увеличение доли частиц Cr3C2, вводимых в исходную смесь порошков, от 5 до 50 % (масс.) вызывает увеличение количества карбидной фазы в наплавленном слое от 10 до 60 % соответственно, что способствует повышению микротвердости, износостойкости и стойкости к окислению покрытий. Максимальные характеристики имеет покрытие, полученное при добавке 50 % Cr3C2 в смесь порошков.
Структура и свойства Al – Ni – Fe-покрытий на стали 35, полученных методом электроискрового легирования
Authors: Бурков Александр , Кулик Мария , Быцура Александра
Published: January 2025

Исследованы Al – Ni – Fe-покрытия на стали 35, полученные методом электроискрового легирования нелокализованным электродом с использованием анодных смесей из никелевых и алюминиевых гранул. Изучена кинетика массопереноса при нанесении покрытий с использованием смесей гранул трех составов. Определены фазовый состав, микроструктура и твердость покрытий. Проведены испытания на коррозию и изнашивание. Показано, что нанесение Al – Ni – Fe-покрытий на стали позволяет снизить их склонность к самопроизвольной коррозии, уменьшить плотность тока коррозии в 1,6 – 2,6 раза, повысить износостойкость в 3,7 – 6,2 раза и жаростойкость.
Влияние концентратора напряжений, схемы нагружения и коррозионной среды на циклическую долговечность бурильных труб из алюминиевого сплава 1953Т1
Authors: Швецов О. В. , Ермаков Б. С. , Кондратьев С. Ю.
Published: January 2025

Исследовано влияние концентратора напряжений, схемы нагружения и коррозионной среды на усталостные свойства бурильной трубы из алюминиевого сплава 1953Т1. Установлено, что концентратор напряжения существенно не влияет на усталостные характеристики сплава 1953Т1. Более значимым фактором является схема нагружения. При этом испытание по схеме изгиб с вращением более показательно, чем по схеме растяжение – сжатие. Выявлено, что на ресурс бурильной трубы в наибольшей степени влияет коррозионная среда, значительно снижающая усталостные характеристики алюминиевого сплава 1953Т1, что требует обязательной оптимизации и контроля химического состава технологических жидкостей при эксплуатации.
Методика прогнозирования микроструктуры и механических свойств зоны термического влияния сварного соединения из высокопрочной стали при сварке в различных средах
Authors: Кархин Виктор Акимович , Тишков Максим Константинович , Алдаие Яроб , Паршин Сергей Георгиевич , Левченко Алексей Михайлович
Published: January 2025

Предложена методика сквозного прогнозирования микроструктуры и механических свойств металла зоны термического влияния. Приведена аналитическая связь между временем охлаждения в заданном температурном интервале и скоростью охлаждения при заданной температуре. Методика основана на вычисленных термических циклах, диаграммах анизотермического распада аустенита и зависимостях механических свойств от времени или скорости охлаждения. Все этапы методики рассмотрены на примере сварки конструкционной стали на воздухе и под водой. Показано удовлетворительное совпадение расчетных и экспериментальных термических циклов и распределений твердости.
Critical Issues of Historical Sociology of Education: Focusing on ‘Triadic Formation’ (Society-Human-Education)
Authors:   Korean Edu Res Assoc, Ha Seung Cheon , Yoo Sung Sang
Published: January 2025

In order to examine the characteristics of the historical sociology of education, this study discusses the significance and limitations of triadic formation (society-humanity-education). A deeper understanding of the historical sociology of education in the context of Korean education is equivalent to identifying the characteristics of Korean education. To this end, this study identifies the ideas underlying the formation of the historical sociology of education and the philosophical method of social science, and then identifies the distinguishing point raised by Kim Ki-Seok. In order to materialize the realism ap p roach, w e comp rehensiv ely reviewed the social science philosophical methods formed in the Anglo-American world, and based on this, we p resent the significance and limitations of the triadic formation. Limitations include, first, the unidirectional nature of the concept of time presented in the triadic formation. Second, the triadic formation presents the connections between each driver as causal, but this can be mistaken for causality based on methodological positivist correlation. Third, the triadic formation model has no place for theories that explain complex phenomena. Fourth, the triad does not guarantee the ontological independence of each driver. The significance of this study is that it reveals that these limitations operate as a framework that defines existing historical sociological research in education, which is characterized by answering how-questions rather than why-questions.
Expectancy-Value Profiles of Teaching Career Motivation: Comparing Elementary and Secondary Pre-service Teachers
Authors:   Korean Edu Res Assoc, Jang Nayoung , Park So-Young , Lee You-Kyung
Published: January 2025

This study aimed to compare the levels and profiles of teaching career motivations between pre-service elementary and secondary teachers using expectancy-value theory. Both groups reported high effort cost and attainment value, with secondary teachers showing higher intrinsic value and elementary teachers higher personal utility value and opportunity/emotional costs. Latent profile analysis identified 5 profiles for pre-service elementary teachers (‘high expectancy/value-high cost’, ‘moderately high expectancy/value-moderately high cost’, ‘high expectancy/value-high effort cost’, ‘moderate expectancy/value-high utility-high cost’, and ‘moderate expectancy/value-moderate cost’) and 7 profiles for pre-service secondary teachers (‘high expectancy/value-high cost’, ‘moderately high expectancy/value-moderately high cost’, ‘moderately high expectancy/value-high cost’, ‘high expectancy/value-high effort cost’, ‘high expectancy/value-low cost’, ‘moderate expectancy/value-high cost’, and ‘moderate expectancy/value-moderate cost’). Based on the findings, we proposed measures to enhance and select pre-service elementary teachers with high intrinsic values, and to reduce costs for pre-service teachers at both elementary and secondary levels.
Exploring Parental Perceptions and Roles in Adolescent Reading Motivation
Authors:   Korean Edu Res Assoc, Hwang In Chi , Jang Bong Gee , Kim Rayeon
Published: January 2025

This study aims to explore parental perceptions and roles in supporting adolescent reading motivation. Thirteen parents of middle school students participated in one-on-one in-depth interviews for this study to explore factors related to reading motivation. Findings revealed that parents perceive reading motivation as a willingness and desire that drives voluntary and dynamic reading behaviors. Factors influencing adolescents’ reading motivation were categorized into four main dimensions: social, personal, textual, and cultural. For each dimension, not only the unique reading contexts of the adolescents but also the distinct educational and environmental factors of South Korea were identified. Parents identified six primary roles that they play in fostering their children’s reading motivation: creating a reading environment, modeling reading behavior, participating in reading activities, shaping reading habits, granting autonomy in reading, and regulating and managing reading. These roles illustrate specific strategies parents can employ to actively enhance their children’s reading motivation. Situated within the Korean context, this study provides a detailed analysis of parental perceptions and roles in reading motivation, discussing implications for academic research, educational policy, and counseling practice, along with study limitations and suggestions for future research.
The Moderating Effects of Big 5 Personality Traits in the Influence of Parenting Attitudes on Students’ Achievement Goal Orientation
Authors:   Korean Edu Res Assoc, Kim Hyeonkyeong , Kim JinHo
Published: January 2025

The purpose of this study is to analyze whether five personality factors (extroversion, neuroticism, conscientiousness, agreeableness, and openness) moderate the impact of middle school students’ perceived parenting attitude on their achievement goal-oriented learning motivation. For this study, we conducted a hierarchical multiple regression analysis on the survey results received from 370 middle school students nationwide. As a result of the study, personality traits were found to have some significant moderating effects on parenting attitudes on achievement goal orientation. Extraversion negatively moderated the effect on parenting attitude on the mastery approach goal and positively moderated the effect of the achievement parenting attitude on the mastery approach goal. Neuroticism and conscientiousness appeared to negatively moderate the effect of rational parenting attitude on mastery approach goals. The results of this study confirm various aspects of the interaction between parenting attitude and personality characteristics in their influence on learning motivation. The cause of the phenomenon in which the influence of parenting attitude appears to be minimal or mixed in previous studies may be that parenting attitude does not have a consistent influence on children, but may act in complex and diverse ways through interactions with the child’s personality traits.
Differences in the Organization and Operation of Student-Selected Curriculum in High School Credit System by Region and School Size
Authors:   Korean Edu Res Assoc, Hu Yae-ji , Kim Young-eun
Published: January 2025

This study empirically analyzes the differences in organizing and operating student-centered curricula in high school credit systems based on region and school size. A survey of 68 designated high schools examined the status of curricula and the perceptions of school members. Results indicate that rural areas and smaller schools offer fewer elective credits and subjects, with low operational rates for non-national curriculum subjects and joint curricula. Conversely, larger cities and schools have seen an increase in elective credits, though some still offer fewer than medium and small cities. Parental satisfaction with subjects was higher in rural and smaller schools. Additionally, the effectiveness of non-national curriculum subjects and joint curricula was viewed as enhancing students’ choices and reducing disparities in rural areas, while in larger settings, it was seen as promoting student interests and differentiated instruction. The study concludes that support needs to vary by region and school size, and suggests tailored strategies to address disparities in curriculum organization and operation.
The Relationship between StudentCentered Management and Institutional Commitment of College Students
Authors:   Korean Edu Res Assoc, Park Da Seu , Bae Sang Hoon
Published: January 2025

This study examined the impact of student-centered management in universities on institutional commitment, specifically assessing how faculty and staff perceptions of such management influence students’ commitment. Using data from 8,109 faculty and staff and 39,995 students at 68 universities, gathered from the University Innovation Capacity Assessment and the Korean National Survey of Student Engagement. The analysis employed hierarchical linear modeling as the method. The analysis revealed key insights. First, student-centered management perceptions among staff, more than faculty, significantly affected institutional commitment. Second, all factors related to academic and social integration positively influenced institutional commitment at the student level, except for time invested in self-development. Third, at the institutional level, a supportive campus environment positively impacted commitment, while financial aid, facility adequacy, and enrollment rates showed lower relevance. These findings suggest that a supportive educational environment is more vital for students’ institutional commitment than financial or infrastructural resources, emphasizing the need for universities to focus on actionable factors and to balance short- and long-term strategies in their student-centered management efforts.
Különleges térképek a Duna térségéről a 16. és 17. századból
Authors: PLIHÁL Katalin
Published: January 2025

1547-ben Velencében jelent meg Giacomo Gastaldi a Duna térségének tágabb környezetét ábrázoló térképe, amely utóbb több kiadásban és változatban is napvilágot látott. E térképpel is foglalkozó kutatók szerint az e helyen vizsgált Gastaldi-térkép előképe a Klaudiosz Ptolemaiosz által Kr. u. 150-ben befejezett Geográfia atlaszában található rajz lehetett. Míg mások Cusanus 1491-ben megjelent Germania (= Közép-Európa) térképén vélték hátterében felismerni. Jelen kutatási eredményeink szerint annak a térképtípusnak, amelyet e helyen vizsgáltunk, a Tabula Peutingeriana lehetett az előképe. A Tabula Peutingeriana térkép szalag alakú, csaknem hét méter hosszú, de csak 30 cm szélességű úttérkép volt, amely a Római Birodalom úthálózatát ábrázolta a Kr. u. 5. században. A 16. század első felében már ismertté lett „új térkép”, a Tabula Peutingeriana a szerkesztők számára újdonság lehetett, és igyekezhettek az azon látottakat saját munkájukba is átvenni, beépíteni.
Rumusan Visi, Misi dan Tujuan dalam Pengembangan Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan Anak Usia Dini
Authors: Rudiyanto Rudiyanto , Rodiah Iis , Nirmala Dwiputri
Published: January 2025

Salah satu tahapan dalam pengembangan kurikulum operasional satuan PAUD adalah merumuskan visi, misi dan tujuan satuan pendidikan. Rumusan visi misi satuan pendidikan merupakan pemandu dalam menyusun program pendidikan dan sebagai jati diri satuan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses rumusan visi, misi pada jenjang pendidikan anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Responden dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah, guru dan orang tua siswa. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan Focus Group Discussion. Prosedur penelitian terdiri dari Analisis Lingkungan Belajar, Rumusan Visi, Misi dan Tujuan serta Peninjauan. Hasil dari penelitian ini bahwa perumusan visi, misi dan tujuan satuan PAUD dilakukan melalui analisis budaya, potensi sumber daya alam, analisis kebutuhan guru dan analisis pemangku kepentingan. Impilikasi dari penelitian ini yaitu satuan PAUD dapat merumuskan visi misi sesuai prosedur dan kebutuhan pemangku kepentingan serta memberikan motivasi bagi warga satuan PAUD dalam mengimplementasikan kultur satuan PAUD
Pengembangan Buku Saku: Pendampingan Orang Tua untuk Optimalisasi Perkembangan NAM Anak Usia Dini di Era Digital
Authors: Yuniarni Desni , Satwika Pratista Arya , Solichah Novia
Published: January 2025

Aspek perkembangan norma, agama dan moral (NAM) adalah aspek penting yang harus diberikan pada anak sejak usia ini. Semakin berkembangnya teknologi di era digital, membuat kurang terstimulasinya aspek NAM bagi anak usia dini (AUD). Padahal orang tua memiliki peran penting dalam mendampingi anak untuk membentuk NAMnya. Penelitian ini bertujuan mengembangkan buku saku pendampingan orang tua untuk optimalisasi perkembangan NAM anak di era digital dengan pengembangan model 4D menggunakan angket dan wawancara. Subyek penelitian orang tua TK Y. Validator ahli materi dosen PG-PAUD dan validator ahli media guru TK Y. Teknik analisisnya deskripsi kuantitatif dan kualitatif. Hasil dari penelitian yang dilakukan menggambarkan buku tersebut layak digunakan, bermanfaat, dibutuhkan orang tua, memiliki tampilan menarik, kata-kata mudah dan kejelasan gambar sehingga memudahkan orang tua memahami isinya. Implikasi hasil penelitian ini adalah bertambahnya wawasan orang tua mengenai adanya media yang dapat mengambah pengetahuan berbentuk buku saku berisi pendampingan orang tua untuk optimalisasi perkembangan NAM anak di era digital.
Analisis Pola Asuh Ibu Terhadap Interaksi Sosial Anak Dalam Penggunaan Gadget
Authors: Hasibuan Putri Fadilah , Wirtati Ira
Published: January 2025

Setiap pola asuh yang diberikan kepada anak yang menggunakan gadget dapat mempengaruhi bagaimana interaksi sosial anak. Penelitian bertujuan untuk mengetahui bagaimana pola asuh yang diberikan ibu kepada anak yang menggunakan gadget terhadap interaksi sosial. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan 5 informan dengan subjek penelitian berupa para Ibu. Teknik analisis data yang digunakan berupa reduksi data, menyajikan data dan memverifikasi data untuk menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini bahwa setiap ibu memiliki caranya sendiri dalam mendidik anak, karena dari didikan tersebut akan terlihat bagaimana anak ketika sudah menggunakan gadget apakah interaksi sosial terganggu atau masih berjalan dengan baik dan interaksi sosial sangat penting untuk anak. Implikasi hasil penelitian ini, para ibu dapat lebih tahu dan lebih ekstra membimbing anak agar dalam interaksi sosial mereka tidak terganggu walaupun sudah menggunakan gadget.
Model Collaborative Learning melalui Permainan Rolling Marbles terhadap Kemampuan Kognitif dan Motorik Halus Anak
Authors: Handayani Sri , Sukartiningsih Wahyu , Hasibuan Rachma
Published: January 2025

Penelitian ini bertujuan untuk melihat Pengaruh Model Collaborative  Learning Melalui Permainan Rolling Marbles Terhadap Kemampuan Kognitif Dan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun. Pendidikan Anak Usia Dini memiliki peran penting dalam mengembangkan semua aspek perkembangan  anak. Kemampuan  kognitif dan motorik halus salah satu kemampuan yang harus di rangsang. Penelitian ini termasuk dalam non-equivalent group design yang terdiri dari kelompok kontrol dan kelompok eksperimen Dimana kemampuan kognitif dan motorik halus diukur melalui kegiatan pretest dan posttest. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi yang hasilnya dihitung dengan menggunakan SPSS versi 24. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model collaborative  learning melalui permainan rolling marbles memiliki pengaruh yang signifikan terhadap  kemampuan kognitif dan motorik halus anak usia 4-5 tahun. Terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil uji menunjukkan jawaban bahwasanya metode collaborative  learning melalui permaianan rolling marbles berpengaruh terhadap kemampuan kognitif dan motorik halus anak usia 4-5 tahun
Model Pembelajaran sentra melalui Penerapan P5 terhadap Kemandirian dan Kerja sama Anak
Authors: Firmawanti Asri Nur , Bachri Bachtiar Sjaiful , Fitri Ruqoyyah
Published: January 2025

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model pembelajaran sentra melalui penerapan projek penguatan profil pelajar pancasila terhadap kemandirian dan kerja sama pada anak usia dini. PAUD memiliki peran penting dalam pembentukan karakter dan keterampilan dasar anak. Usia 5-6 tahun, anak berada dalam tahap ini membentuk fondasi untuk kemandirian dan kerja samanya, karena minimnya pemahaman pentingnya PAUD dalam perkembangan anak usia dini sehingga aspek perkembangan kemandirian dan kerja sama anak belum terpenuhi. Penelitian ini termasuk dalam non-equivalent group design yang terdiri dari kelompok eksperimen dan kelompok control dimana kemandirian dan kerja sama diukur melalui kegiatan pretest dan posttest. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi yang hasilnya dihitung dengan menggunakan SPPS versi 22. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penerapan Model pembelajaran sentra melalui penerapan P5 memiliki pengaruh yang cukup signifikan terhadap kemandirian anak usia 5-6 tahun
Penerapan Terapi Bermain Boneka Tangan pada Anak Prasekolah untuk Menurunkan Kecemasan Akibat Hospitalisasi
Authors: Estiani Meilina , Suparno Suparno , Haryani Riris Merta
Published: January 2025

Hospitalisasi menimbulkan kecemasan, anak berusaha beradaptasi dengan lingkungan rumah sakit, kondisi tersebut menjadi stressor bagi anak, orang tua dan keluarga. Anak tidak kooperatif menerima tindakan keperawatan dan memperberat kondisi kesehatan. Salah satu intervensi yang dapat digunakan adalah terapi bermain boneka tangan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kecemasan anak  yang sedang dirawat sebelum dan sesudah  penerapan terapi bermain boneka tangan. Desain penelitian adalah studi kasus deskriptif, dengan pendekatan asuhan keperawatan. Sampel penelitian adalah  dua  orang anak prasekolah yang dirawat di Rumah Sakit Noesmir Baturaja. Instrumen pengukuran  tingkat kecemasan adalah skala HARS dan observasi perilaku kecemasan berpedoman pada  Standar Luaran Keperawatan Indonesia. Terdapat penurunan tingkat kecemasan anak setelah dilakukan terapi bermain boneka tangan yaitu score sebelum yaitu 16 dan 18 ( ansietas ringan ) menjadi kurang  dari 14. Terapi bermain boneka tangan dapat digunakan untuk menurunkan tingkat ansietas pada anak prasekolah  dan lebih kooperatif dalam menerima perawatan
Upaya Orang Tua dalam Menangani Anak Usia Dini dengan Speech Delay
Authors: Jannah Raudhatul , Djoehaeni Heny , Romadona Nur Faizah
Published: January 2025

Speech delay pada anak usia dini dapat mempengaruhi perkembangan komunikasi dan sosial mereka, sehingga diperlukan peran aktif orang tua dalam penanganannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya yang dilakukan oleh orang tua terhadap anak yang mengalami speech delay. Pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus digunakan dalam penelitian ini. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan tiga orang ibu yang memiliki anak berusia 2-6 tahun yang terindikasi speech delay, serta studi dokumentasi. Data dianalisis menggunakan model analisis Miles dan Huberman (1998). Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua menerapkan berbagai strategi, seperti penggunaan kartu bergambar (flash card), terapi wicara, dan permainan interaktif. Orang tua juga konsisten dalam memberikan rutinitas stimulasi berbasis visual, serta menciptakan lingkungan sosial yang mendukung anak untuk berbicara. Dukungan emosional dan keterlibatan aktif orang tua berperan penting dalam memperbaiki keterlambatan bicara. Implikasi penelitian ini menekankan pentingnya edukasi dan dukungan sosial bagi orang tua dalam menangani anak dengan speech delay secara efektif.
Peran Mindfulness Teaching dalam Mengurangi Stres dan Meningkatkan Kualitas Pengajaran Guru PAUD
Authors: Kusmiran Yanti , Agustin Mubiar , Dahlan Tina Hayati
Published: January 2025

Penelitian ini mengevaluasi peran mindfulness teaching dalam mengurangi stres dan meningkatkan kualitas pengajaran bagi guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Topik ini relevan karena guru PAUD sering menghadapi tekanan administratif dan emosional yang berdampak negatif pada kesejahteraan serta efektivitas pengajaran. Studi ini meninjau literatur yang ada mengenai dampak mindfulness teaching terhadap kesejahteraan guru. Data dikumpulkan dengan menganalisis berbagai studi yang melibatkan guru PAUD sebagai subjek. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa mindfulness teaching efektif dalam mengurangi stres, meningkatkan kesejahteraan emosional, dan memperbaiki kualitas pengajaran. Namun, penelitian ini memiliki keterbatasan terkait jangka waktu dan variasi alat ukur. Temuan ini menekankan pentingnya mengintegrasikan mindfulness dalam program pengembangan profesional guru. Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengeksplorasi dampaknya terhadap kesejahteraan siswa dan iklim kelas.
Gender-Based Influence of Project and Montessori Learning on Bullying in Children
Authors: Septriyani Septriyani , Hartati Sofia , Meilanie R. Sri Martini
Published: January 2025

Bullying in early childhood education has become a growing concern due to its impact on children’s social, emotional, and cognitive development. This study investigates the effectiveness of Project-Based Learning (PjBL) and Montessori methods in reducing bullying behaviors among children aged 5-6 years, with a focus on gender differences. Both PjBL and Montessori approaches were applied to address verbal and non-verbal bullying, which manifests differently in boys and girls. PjBL, which emphasizes collaboration and teamwork, was found to significantly reduce physical bullying, particularly among boys, while the Montessori approach, with its focus on empathy, self-regulation, and structured learning, was more effective in reducing verbal and relational bullying, particularly among girls. The study employed a quantitative experimental design, using pre-tests and post-tests to measure bullying behavior across experimental and control groups, and utilized a 2x2 factorial ANOVA to assess the interaction effects between teaching methods and gender. The results indicate that both educational strategies effectively reduced bullying behaviors, with significant gender-specific effects. These findings suggest that integrating PjBL and Montessori methods, tailored to the unique developmental needs of boys and girls, can create a more inclusive and supportive learning environment that mitigates bullying behaviors. The implications of this research highlight the importance of gender-sensitive educational interventions in fostering positive social and emotional development in early childhood education
Analisis Pengaruh Kegiatan Tari terhadap Kemampuan Literasi Budaya Anak Usia 5-6 Tahun
Authors: Azhara Azka , Yetti Elindra , Hartati Sofia
Published: January 2025

Saat ini literasi budaya menjadi sangat penting dikenalkan karena untuk memperkenalkan budaya khususnya kepada anak usia dini. Melalui kegiatan tari yang diberikan oleh sekolah, menjadi salah satu usaha agar anak usia dini dapat melestarikan budaya Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk melihat ada atau tidaknya pengaruh kegiatan tari terhadap kemampuan literasi budaya pada anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen. Hasil penelitian ini adalah bahwa terdapat pengaruh dalam kegiatan tari terhadap kemampuan literasi budaya pada anak usia dini. Anak-anak yang mengikuti kegiatan tari memiliki kemampuan literasi budaya yang lebih baik dibandingkan dengan anak-anak yang tidak mengikuti kegiatan tari. Ini terbukti dari dari hasil analisis data dengan menggunakan paired sample test didapat hasil nilai 0,00 < 0,05. Dengan begitu, maka terdapat pengaruh antara kegiatan tari dengan kemampuan literasi budaya anak usia 5-6 tahun.
Pengaruh Media Video Tutorial Bermain Musik Tradisional Manggarai terhadap Kemampuan Literasi Budaya Anak
Authors: Naur Angela Yuliani , Yetti Elindra , Pujiastuti Sri Indah
Published: January 2025

Literasi budaya merupakan kemampuan untuk memahami serta memaknai budaya. Literasi budaya membantu anak memahami warisan budaya mereka. Ini memperkuat rasa identitas dan kebanggaan terhadap budaya sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media video tutorial bermain musik tradisional Manggarai terhadap kemampuan literasi budaya anak. Penelitian ini mengacu pada jenis penelitian kuantitatif eksperimen Desain One Group Pre-test-Post-test. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen, observasi serta dokumentasi. Subyek penelitian yaitu 20 orang anak usia 5-6 tahun di TK Bunga Mawar Santa Elisabeth. Analisis data melalui uji normalitas dan uji t paired sample t test. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata skor literasi budaya pre-test sebesar 30,25, sedangkan skor literasi budaya post-test sebesar 50,2. nilai p-value < 0,001  nilai signifikansi 0,05, (0,001< 0,005)  ditolak dan terima , sehingga dapat disimpulkan bahwa video tutorial bermain musik tradisional Manggarai memiliki pengaruh terhadap kemampuan literasi budaya anak usia 5-6 tahun.
Pengembangan Media Disaster Mitigation Berbasis Digital untuk Pembelajaran Mitigasi Bencana
Authors: Yusmaniar Nia , Munawwarah Munawwarah
Published: January 2025

Pengenalan mitigasi bencana sangat perlu dilakukan untuk mengurangi risiko bencana terutama anak usia dini yang rentan menjadi korban. Penelitian ini merancang sebuah produk yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran yang dapat diakses melalui komputer atau perangkat android. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan media digital untuk menambah pengetahuan anak tentang mitigasi bencana. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah R&D (Research and Development model ADDIE. Subjek penelitian melibatkan 20 anak di TK Al-Ummi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui validasi kelayakan media dan observasi. Teknik analisis data menggunakan skala likert. Hasil penelitian dari para ahli menunjukkan 95% dari ahli media dan 92,5% dari ahli materi. Efektivitas produk berdasarkan hasil pengujian kepada 20 anak mencapai 92%, sehingga media ini dinyatakan layak dan dapat menghasilkan produk yang memberikan pengetahuan tentang mitigasi bencana banjir kepada anak -anak berusia 5-6 tahun. Artinya pop up book digital ini dapat dijadikan salah satu media untuk pembelajaran mitigasi bencana banjir anak usia dini.
Analisis Gerakan Literasi Sekolah “Bisa Baca” terhadap Kemampuan Membaca Siswa Kelas Rendah
Authors: Robikho Alif , Pangestika Rintis Rizkia , Ngazizah Nur
Published: January 2025

Membaca adalah keterampilan dasar yang harus dimiliki siswa karena sebagian besar transfer ilmu melalui membaca. Kemampuan membaca tingkat awal adalah membaca permulaan, siswa kelas rendah harus memilikinya untuk merambah pada tingkat berikutnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi gerakan literasi sekolah “Bisa Baca” di SDN 4 Bonjoklor dan dampaknya terhadap kemampuan membaca siswa kelas rendah. Penelitian dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain penelitian studi kasus. Prosedur pengambilan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas rendah SDN 4 Bonjoklor. Teknik analisis data yaitu melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan implementasi GLS “Bisa baca” yakni belajar membaca menggunakan kartu huruf dan mengasah kemampuan membaca melalui buku cerita bergambar. 3 dari 7 siswa yang tergabung dalam program ini mampu membaca cerita sederhana. GLS “Bisa Baca” dapat membangun kebiasaan dan melatih kemampuan membaca siswa kelas rendah dan memperkuat program literasi sekolah
Mengembangkan Kreativitas Anak Melalui Permainan Konstruktif
Authors: Halisah Fitri Nur , Muthohar Sofa
Published: January 2025

Mengembangkan kreativitas anak melalui permainan konstruktif sangat penting terutama untuk meningkatkan kemampuan berpikir imajinatif dan inovatif anak. Penelitian ini bertujuan untuk mendukung pembelajaran yang menyenangkan dan mengembangkan kreativitas anak melalui permainan konstruktif. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data diambil melalui observasi, wawancara dan diperkuat dengan dokumentasi yang dilakukan kepada pendidik dan 13 anak kelompok usia 4-5 tahun. Teknik analisis data yang digunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa melalui permainan konstruktif bermain balok, menggambar dan melipat, anak-anak dapat meningkatkan imajinasi, menstimulasi kreativitas dan dapat meningkatkan keterlibatan anak dalam proses belajar. Permainan konstruktif sangat berpengaruh terhadap kreativitas anak. Hal ini terbukti bahwa permainan konstruktif balok, menggambar dan melipat dapat meningkatkan kreativitas anak rata rata 43,6%. Dengan demikian kegiatan ini dapat direkomendasikan untuk digunakan sebagai metode pengembangan kreativitas anak usia dini agar hasil pembelajaran lebih maksimal.
Implementation of Internasional-Based Curriculum Alfa and Friends to Development Early Childhood Language
Authors: Amalia Ika Nurul , Fidrayani Fidrayani
Published: January 2025

Early childhood education plays a vital role in language development, which is essential for children’s overall growth and future success. This research aims to describe the implementation of an international curriculum to support language development. Using a qualitative approach, data were collected through interviews with the teacher and a class teacher, observations involving 17 children, and document analysis including lesson plans and student assignments. Thematic analysis was conducted to fully interpret the data collected. The results show the curriculum stimulates language development in children. The study highlights the importance of innovative and interactive methods, these findings have important implications for curriculum design, encouraging the adoption of similar approaches to improve children's early language acquisition and holistic development.
Tendencias sobre liderazgo transformacional para gobernabilidad en Sudamérica
Authors: Quispe Fernández Ismael
Published: January 2025

Examinamos las tendencias emergentes del liderazgo transformacional y su aplicación en la gobernanza en Sudamérica. El objetivo general fue determinar las tendencias sobre liderazgo transformacional para gobernabilidad en Sudamérica 2020-2024. Se planteó como objetivos específicos: Analizar cuál es la tendencia de los liderazgos en Sudamérica, identificar los casos exitosos de gobernabilidad en Sudamérica, y describir cómo este tipo de líder podría influir en la gobernanza. Concluyendo que: Las tendencias en Sudamérica están marcadas por líderes carismáticos y populistas movilizando apoyo político, demanda de políticas inclusivas abordando desigualdades históricas, novel generación de líderes jóvenes, preocupaciones ambientales, adaptación a cambios políticos y uso de plataformas digitales para la comunicación y movilización política. Casos destacados de gobernabilidad incluyen a Chile y Uruguay por su estabilidad política y desarrollo humano, a Colombia por su avance en la consolidación de la paz, a Perú por superar crisis con reformas económicas y a Costa Rica por su estabilidad democrática y políticas ambientales progresistas. El liderazgo transformacional generaría un impacto significativo al promover cambios profundos en las estructuras gubernamentales, facilitar visiones inspiradoras y fomentar la participación ciudadana activa, siendo esencial para avanzar hacia sociedades más equitativas, inclusivas y prósperas en la región
Eficiencia del Gasto Público en la salud
Authors: Novoa Cano Mayte Miluska , Carbajal Llauce Cecilia Teresita de Jesús , Calderón León María Fernanda
Published: January 2025

La presente investigación analiza la importancia de una correcta administración del gasto público, con el objetivo de valorar los métodos que accedan a desarrollar un sistema de contrataciones estatales que permita atender sus obligaciones. Se realizó una revisión de la literatura con artículos publicados en los últimos 5 años, sobre la eficiencia del gasto público en contrataciones estatales en los idiomas inglés y español. Para la selección se utilizaron estudios observacionales, aleatorizados y no aleatorizados, revisiones sistemáticas, metaanálisis. La clave para la contratación pública es la eficiencia y productividad del sistema de salud, para satisfacer las necesidades en pro del bienestar de la ciudadanía, siguiendo normativas para continuar en una constante mejora de los procesos administrativos dentro de un entorno de modernización bajo estricta vigilancia, a fin de lograr resultados positivos.
Dissemination of scientific knowledge during the pandemic: the media strategies undertaken by the largest research producers in Brazil
Authors: Farnese Pedro , Montuori Carla , Márcia de Paula Vânia
Published: January 2025

A pandemia do coronavírus, como evento histórico de grande impacto para a humanidade, apresenta vários desafios, incluindo a necessidade urgente de disseminar informações confiáveis ​​para combater o crime e confrontar movimentos negacionistas e teorias da conspiração que desafiam as autoridades epistêmicas. É relevante, dado este contexto, compreender como as instituições científicas se posicionam no ambiente virtual para enfrentar esta realidade. Este artigo tem como objetivo investigar a presença das principais instituições produtoras de conhecimento do Brasil (USP, UNIFESP, UERJ e UFRJ) no Facebook. Por meio da Análise de Conteúdo (AC) de postagens realizadas em diferentes períodos de 2020 a 2022, foi possível identificar que as abordagens enunciativas estavam em consonância com os aspectos conjunturais do avanço da Covid-19, ou que nos permitiram traçar uma curva de aprendizado epistemológico. As universidades irão apropriar-se do seu aparato mediático, com refutações equilibradas das narrativas circulantes e abordagens contextualizadas num ambiente de negação governamental que influencia a tomada de decisões nas políticas de saúde pública.
Dinámicas entre la Inteligencia Artificial y la Creatividad Periodística
Authors: Matamoros Dávalos Ángel Alberto , Avilés Pazmiño Mariana Isaura
Published: January 2025

El presente trabajo examina la compleja relación entre la Inteligencia Artificial (IA) y la creatividad en el periodismo, desde una perspectiva de los escenarios actuales del periodismo. A través de una revisión bibliográfica en bases de datos científicas e informes especializados se empleó una metodología cualitativa donde se analiza el impacto de la IA en la creatividad periodística, especialmente en relación con la automatización de tareas. El estudio revela que la IA, particularmente la IA generativa (IAG), está transformando la producción y el consumo de noticias. Si bien la IAG ofrece herramientas para mejorar la eficiencia y el alcance, su influencia en la creatividad periodística es objeto de debate. Los hallazgos sugieren que la IA puede ser una aliada valiosa para los periodistas, liberándolos de tareas rutinarias y permitiéndoles enfocarse en la creación de contenido de alta calidad, a partir del uso responsable de la comunicación digital y la multimedialidad. Sin embargo, también plantea desafíos, como el riesgo de homogeneización de la narrativa y la necesidad de garantizar la precisión y la transparencia de la información generada por IA. El ensayo concluye que el futuro del periodismo dependerá de cómo los profesionales adopten y se adapten a la IA, encontrando un equilibrio entre la eficiencia tecnológica y la esencia humana de la profesión. Finalmente, se destaca la necesidad de investigaciones continuas para comprender el impacto a largo plazo de la IA, la convergencia multimedial, desde una perspectiva sistémica y ética en el periodismo.
Оцінка ефективності досліджень на антиген у діагностиці дирофіляріозу собак
Authors: Левицька В. А. , Полюхович В. І.
Published: January 2025

Дирофіляріоз є небезпечним паразитарним захворюванням, поширення якого серед собак у світі та в Україні зростає, що вимагає ефективних методів діагностики для своєчасного виявлення та лікування. Правильна діагностика має вирішальне значення для запобігання важким ускладненням, зокрема серцево-судинним патологіям, спричиненим Dirofilaria immitis. У нашій роботі було використано метод термічної обробки зразків крові перед дослідженням на антиген з допомогою імунохроматографічних тестів, що дозволило суттєво підвищити чутливість виявлення. Метою роботи було оцінити ефективність запропонованого підходу в поєднанні із загальновідомими методиками для імунохроматографічного дослідження антигенів нематод D. immitis і D. repens, виділених із організму собак. Дослідження виконували у 2022–2023 роках, було проаналізовано 192 зразки сироватки крові собак віком від 1 до 14 років. Для виявлення антигену D. Immitis використовували комерційну тест-систему Heartworm Ag (Vet Expert). Перед тестуванням зразки піддавали термічній обробці: їх нагрівали до 100°C протягом 5 хвилин у термоблоці, що викликало коагуляцію білків. Після центрифугування надосадкову рідину тестували згідно з інструкціями виробника. Ця методика підвищувала ймовірність виявлення антигенів, навіть за низької концентрації паразитарних білків. Додатково використовували модифікований метод Кнотта для ідентифікації мікрофілярій у крові, включаючи фарбування метиленовим синім, та підтверджували видовий склад за допомогою ПЛР. Морфометричні характеристики філярій оцінювали за допомогою мікроскопії. При тестуванні сироватки крові 14 (7,3 %) зразків показали позитивний результат на антиген D. immitis за стандартною методикою, тоді як після термообробки цей показник зріс до 49 (25,5 %). Метод Кнотта виявив мікрофілярії у 23 (21,7 %) тварин: у 7 випадках це були D. immitis, у 11 – D. repens, а 5 собак мали коінвазію обох видів. Кількість мікрофілярій у крові варіювала залежно від виду: 120–2400 ос./мл для D. immitis і 10–870 ос./мл для D. repens. Середня довжина та ширина мікрофілярій D. Immitis становила 310,2±6,9 мкм і 5,10±1,68 мкм, тоді як для D. repens ці показники склали 360,12±2,82 мкм і 7,85±1,23 мкм відповідно. Отримані результати свідчать про необхідність термічної обробки зразків сироватки крові для підвищення чутливості тестування на антиген D. immitis. Такий підхід також дозволяє ідентифікувати коінвазії із D. repens. Запропонований метод є важливим доповненням до стандартних діагностичних процедур і може мінімізувати кількість хибнонегативних результатів.
GODEEEP-hydro: Historical and projected power system ready hydropower data for the United States
Authors: Bracken Cameron , Son Youngjun , Broman Daniel , Voisin Nathalie
Published: January 2025

Hydropower is a critical electricity resource in the United States which, in addition to renewable and carbon-free electricity generation, provides valuable ancillary grid services, and supports the integration of wind and solar resources. Despite its value to an increasingly decarbonized grid, there are very few comprehensive datasets available from which to study both historical and future impacts of climate change, variable renewable energy droughts, and renewable integration. In this paper, we present a hydropower generation dataset covering over 1,400 hydroelectric plants in the contiguous U.S. The dataset contains monthly and weekly hydropower generation estimates for both historical (1982-2019) and future (2020-2099) periods which includes 4 future climate scenarios. In addition, this dataset provides weekly and monthly constraints such as minimum and maximum power which are particularly useful in power system models which are used to study grid reliability, transmission planning and capacity expansion.
Temporal dynamics of biotic homogenization and differentiation across marine fish communities
Authors: Kitchel Zoë Jean , Maureaud Aurore , Fredston Alexa , Shackell Nancy , Mérigot Bastien , Thorson James , Pécuchet Laurène , Palacios-Abrantes Juliano , Palomares Maria L.D. , Acón Antonio Esteban , Belchier Mark , Bono Gioacchino , Carbonara Pierluigi , Collins Martin A. , Cubillos Luis A. , Fairweather Tracey P. , Follesa Maria Cristina , Ruiz Cristina Garciá , Farriols Garau Maria Teresa , Garofalo Germana , Isajlović Igor , Kathena Johannes N. , Koen-Alonso Mariano , Maiorano Porzia , Manfredi Chiara , Mifsud Jurgen , O’Driscoll Richard L. , Sbrana Mario , Sólmundsson Jón , Spedicato Maria Teresa , Stephenson Fabrice , Werner Karl-Michael , Yepsen Daniela V. , Zupa Walter , Pinsky Malin
Published: January 2025

Humans have transformed ecosystems through habitat modification, harvesting, species introduction, and climate change. Changes in species distribution and composition are often thought to induce biotic homogenization, defined as a decline in spatial beta diversity through time. However, it is unclear whether homogenization is common in ocean ecosystems and if changes in beta diversity exhibit linear or more complex dynamics. Here, we assessed patterns of homogenization or its converse (differentiation) across more than 175,000 samples of 2,006 demersal fish species from 34 regions spanning six decades and 20% of the planet’s continental shelf area. While ten regions (29%) recorded significant homogenization, eleven (32%) recorded significant differentiation. Non-monotonic temporal fluctuations in beta diversity occurred in 15 regions, highlighting complex dynamics missed by before-and-after snapshots that can drive spurious conclusions about trends in beta diversity. Fishing pressure and temperature helped explain variance in beta diversity across years and regions. However, the strength and direction of these effects differed by region. Here we showed that, despite intense anthropogenic impacts on the oceans, the majority of demersal marine fish communities do not follow the global homogenization paradigm common in other realms.