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Contributions of the chaplaincy service to the care of terminal patients
Authors: Francisco Daniel Pereira , Costa Isabelle Cristinne Pinto , Andrade Cristiani Garrido de , Santos Kamyla Félix Oliveira dos , Brito Fabiana Medeiros de , Costa Solange Fátima Geraldo da
Published: April 2015

This study aims to identify chaplains' understanding in relation to spirituality, and to analyze the chaplaincy's contribution in the care of terminal patients. It is exploratory, qualitative research undertaken with seven hospital chaplains in two public hospitals in João Pessoa in the Brazilian state of Paraíba. The data were collected through semi-structured interviews and were subjected to content analysis. The categories which emerged were: Spirituality in the view of chaplains, and Contributions of the chaplaincy in employing spirituality in the care of the terminal patient. These categories evidenced that the chaplains value the spiritual dimension in their practice, helping the patient to cope with the end-of-life process. It is hoped that this study will provide resources for further investigations, bearing in mind that studies on the chaplaincy and spirituality in the care for the terminal patient remain incipient.
Violence against women and care practice in the perception of the health professionals
Authors: Silva Ethel Bastos da , Padoin Stella Maris de Mello , Vianna Lucila Amaral Carneiro
Published: April 2015

This study sought to investigate and analyze the conceptions of professionals from family health teams regarding violence against women and care practice, through participant research, undertaken in a city located in the northwest region of the state of Río Grande do Sul, Brazil. A total of 30 professionals participated, in eight meetings, involving a process of reflection and learning, held in September - December 2012. The data were analyzed using content analysis. The professionals understand that violence against women exists due to the hierarchy and the relationships between men and women, which confers more power on men, a situation which legitimates male practice of violence. The care practice is based on a biological conception of the problem, with a tendency to the social. The care is directed towards the treatment of physical injuries, listening, guidance, denunciation, and referral to specialized health departments and the social service.
Chronotype and work accidents in the nursing team of a surgical clinic
Authors: Silva Rosângela Marion da , Zeitoune Regina Célia Gollner , Beck Carmem Lúcia Colomé , Souza Sônia Beatriz Coccaro de , Santos Elisandra
Published: April 2015

This quantitative, transversal study aimed to analyze the association between chronotype and the occurrence of work accidents in nursing workers. A total of 47 individuals participated from the Surgical Clinic of a teaching hospital in the Brazilian state of Río Grande do Sul. Data collection took place in July-August 2012, using a questionnaire for socio-demographic/occupational characterization and Horne and Östberg's Morningness-eveningness questionnaire. The data were analyzed using the SPSS software, version 15.0. The results evidenced the prevalence of individuals with the morning chronotype. The majority had been involved in work accidents, with the greatest occurrence being related to the concordance between the chronotype and the work shift. A significant association was observed between work accidents and shift, and between chronotype and shift. The data reinforce the need to raise workers' awareness regarding the importance of identifying the prototype so as to contribute to the quality of life and safety at work.
The causes of bullying: results from the National Survey of School Health (PeNSE)
Authors: Oliveira Wanderlei Abadio de , Silva Marta Angélica Iossi , Mello Flávia Carvalho Malta de , Porto Denise Lopes , Yoshinaga Andréa Cristina Mariano , Malta Deborah Carvalho
Published: April 2015

Objective: to identify the characteristics and reasons reported by Brazilian students for school bullying. Method: this cross-sectional study uses data from an epidemiological survey (National Survey of School Health) conducted in 2012. A total of 109,104 9th grade students from private and public schools participated. Data were collected through a self-applied questionnaire and the analysis was performed using SPSS, version 20, Complex Samples Module. Results: the prevalence of bullying was 7.2%, most frequently affecting Afro-descendant or indigenous younger boys, whose mothers were characterized by low levels of education. In regard to the reasons/causes of bullying, 51.2% did not specify; the second highest frequency of victimization was related to body appearance (18.6%); followed by facial appearance (16.2%); race/color (6.8%); sexual orientation 2.9%; religion 2.5%; and region of origin 1.7%. The results are similar to those found in other sociocultural contexts. Conclusion: the problem belongs to the health field because it gathers aspects that determine the students' health-disease-care continuum.
Quality of life, socioeconomic profile, knowledge and attitude toward sexuality from the perspectives of individuals living with Human Immunodeficiency Virus
Authors: Okuno Meiry Fernanda Pinto , Gosuen Gisele Cristina , Campanharo Cássia Regina Vancini , Fram Dayana Souza , Batista Ruth Ester Assayag , Belasco Angélica Gonçalves Silva
Published: April 2015

Objectives: to analyze the quality of life of "patients" with Human Immunodeficiency Virus and relate it to their socioeconomic profile, knowledge and attitudes toward sexuality. Method: crosssectional and analytical study with 201 individuals who are 50 years old or older. The Targeted Quality of Life and Aging Sexual Knowledge and Attitudes Scales were applied during interviews. Multiple Linear Regression was used in data analysis. Results: dimensions of quality of life more strongly compromised were disclosure worries (39.0), sexual function (45.9), and financial worries (55.6). Scores concerning knowledge and attitudes toward sexuality were 31.7 and 14.8, respectively. There was significant correlation between attitudes and the domains of overall function, health worries, medication worries, and HIV mastery. Conclusion: guidance concerning how the disease is transmitted, treated and how it progresses, in addition to providing social and psychological support, could minimize the negative effects of the disease on the quality of life of patients living with the Human Immunodeficiency Virus.
Relações de Gênero e Matemáticas: entre fios e tramas discursivas
Authors: Souza Maria Celeste Reis Fernandes de , Fonseca Maria da Conceição Ferreira Reis
Published: April 2015

Neste artigo experimentamos teorizações foucaultianas na análise do material empírico de uma investigação sobre configurações das relações de gênero nas práticas matemáticas de catadoras e catadores de materiais recicláveis, com idades compreendidas entre 18 e 76 anos, pertencentes a uma Associação de Catadores, e que participavam de um projeto de Educação de Pessoas Jovens e Adultas (EJA). Operando com a noção de discurso, interpelamos a razão de matriz cartesiana e o sujeito da razão para mostrar como, em meio a tensões discursivas, relações de gênero e matemática são produzidas e encontram-se implicadas na constituição das subjetividades daquelas mulheres e daqueles homens, catadoras e catadores, alunas e alunos da EJA, e na naturalização de desigualdades de gênero.
Educação a distância: possibilidades e desafios para a aprendizagem cooperativa em ambientes virtuais de aprendizagem
Authors: Scherer Suely , Brito Glaucia da Silva
Published: April 2015

Este artigo é resultado de um estudo que teve por objetivo analisar possibilidades de aprendizagem cooperativa em ambientes virtuais de aprendizagem de disciplinas e cursos oferecidos na modalidade de Educação a Distância (EaD). O estudo foi realizado a partir da análise de registros em fóruns virtuais de disciplinas e cursos, apresentados em uma tese de doutorado e duas dissertações de mestrado. A análise dos dados foi orientada pelas pesquisas sobre aprendizagem cooperativa de Jean Piaget. O que se concluiu é que a vivência da aprendizagem cooperativa em ambientes virtuais depende de alguns fatores, dentre eles, a atitude de habitante do professor e do aluno. O habitante é aquele que aprende ao propor, questionar, se responsabilizando pelo ambiente, por sua aprendizagem e pela do grupo, ao realizar coordenações mentais externas e internas para a apreensão do objeto em estudo.
Os desafios de formar-se professor formador e autor na Educação a Distância
Authors: Freitas Maria Teresa Menezes , Franco Aléxia Pádua
Published: April 2015

Este artigo tem por objetivo problematizar e discutir os desafios de formar professores autores e formadores para atuar em cursos na modalidade a distância, a partir de experiências e reflexões acumuladas pelas autoras em atividades de docência e gestão no Centro de Educação a Distância da Universidade Federal de Uberlândia - CEaD/UFU. O artigo é organizado em torno de duas questões básicas: Existe a necessidade de formar docentes, atuantes em cursos presenciais, para atuar em EaD? Que práticas formativas podem contribuir para que o professor possa se apropriar de detalhes fundamentais para o sucesso do trabalho profissional no contexto da EaD? O estudo é resultado de uma sistematização reflexiva, em diálogo com experiências e pesquisas no contexto da formação docente, levando em conta as especificidades e os desafios da docência na EaD. Tomando para análise a produção de professores que participaram do Curso de Formação de Professores Autores para atuar na EaD oferecido pelo CEaD/UFU em 2013 e a interação entre eles e as tutoras formadoras, serão apresentados elementos que permitem identificar as concepções que fundamentam e orientam os fazeres docentes dos educadores e suas ressignificações, apropriações e/ou construção de conhecimentos decorrentes da experiência e das exigências demandadas pela EaD.
Educação do campo nos governos FHC e Lula da Silva: potencialidades e limites de acesso à educação no contexto do projeto neoliberal
Authors: Jesus Sonia Meire S. Azevedo de
Published: April 2015

O artigo trata de uma análise sobre as contradições da política pública de educação do campo desencadeada em meio à luta pela Reforma Agrária por parte dos trabalhadores rurais frente ao projeto neoliberal do Governo Fernando Henrique Cardoso (1998-2002) e Governo Lula da Silva (2003-2010). A análise está pautada pela histórica resistência dos trabalhadores do campo na defesa da garantia do direito à educação pública de qualidade e o papel que os governos tiveram na estruturação de programas e de aprovação de marcos legais que acabaram por dar uma sustentação parcial às demandas. No entanto, como a Reforma Agrária não se materializou e o agronegócio continuou avançando no meio rural, a educação continua sendo a pauta importante dos movimentos sociais para que possam alimentar a esperança e conquistas contra o latifúndio, a exploração, o extermínio e a criminalização dos mais pobres.
EFFECTS OF BELT SPEED, PRESSURE AND GRIT SIZE ON THE SANDING OF Pinus elliottii WOOD
Authors: Alves Manoel Cléber de Sampaio , Santiago Luiz Fernando Frezzatti , Gonçalves Marcos Tadeu Tiburcio , Valarelli Ivaldo De Domênico , Varasquim Francisco Mateus Faria de Almeida
Published: April 2015

The present paper aims to evaluate the influence of the factors (belt speed, pressure and grit size) on the output parameters (temperature and surface roughness) for Pinus elliottii wood sanding, processed parallel to the fibers. Three levels of belt speed, three levels of pressure and four levels of grit size were employed, with six replicates for each process, totaling 216 observations. The experiment conducted under a randomized complete block design (RCBD). The results were analyzed employing the analysis of variance (ANOVA) with 5% of significance level. Only grit sizes were significant to different temperature levels. The same outcome was observed for roughness, where only grits sizes were significant. No interaction between the pressure and belt speed factors were observed for all the results analyzed.
CRESCIMENTO E PARTIÇÃO DE CARBOIDRATOS EM PLANTAS DE Sebastiania membranifolia SUBMETIDAS AO ALAGAMENTO
Authors: Silveira Neidiquele Maria , Alves José Donizeti , Deuner Sidnei , Dousseau Sara , Henrique Paôla de Castro
Published: April 2015

Neste trabalho, avaliou-se o crescimento e a partição de carboidratos em plantas jovens de Sebastiania membranifolia em resposta ao alagamento. Sementes foram germinadas em câmara tipo BOD a 25 °C, sobre papel germitest umedecido. As plântulas foram aclimatadas durante 20 dias em sala de crescimento e, em seguida, transplantadas para sacos de polipropileno, contendo substrato constituído de areia, esterco bovino e solo (1:1:1), e transferidas para casa de vegetação coberta com sombrite 50% de sombreamento, onde permaneceram durante 40 dias. Ao final desse período, foram estabelecidos três tratamentos: plantas não alagadas, com as raízes alagadas e totalmente alagadas. O alagamento foi realizado, colocando os sacos contendo as plantas, individualmente, em baldes com maior capacidade. As avaliações ocorreram com intervalo de 12 dias por um período total de 36 dias, sendo utilizadas quatro repetições para cada tratamento e período de avaliação. O número de folhas, ramificações, altura do caule e massa seca das partes, aumentou linearmente nas plantas não alagadas ao longo do período analisado. Nas plantas com as raízes alagadas, o mesmo incremento ocorreu somente até o 24º dia e, para as totalmente alagadas, de maneira geral, não houve crescimento significativo. Os teores de açúcares solúveis totais, redutores e amido foram significativamente inferiores nas plantas totalmente alagadas, tanto nas folhas quanto nas raízes, sendo que nas raízes também foi observada significativa redução nos teores de amido para as plantas com as raízes alagadas, igualando-se, na ultima avaliação, aos valores das plantas totalmente alagadas. Esses resultados sugerem que S. membranifolia pode ser uma espécie promissora para a revegetação de áreas de depleção sujeitas à inundação intermitente.
CONCENTRAÇÃO DE MERCADO DE MOLDURAS (FRAME) IMPORTADAS PELOS ESTADOS UNIDOS, PERÍODO DE 2005 A 2009
Authors: Heimann Jaqueline de Paula , Gonçalves Kelly , Dresch André Ramos , Silva Joao Carlos Garzel Leodoro da
Published: April 2015

O comércio internacional de produtos florestais entre diferentes nações vem crescendo ao longo dos anos, as molduras de tipo frame, tem se destacado entre os produtos de maior valor agregado. No presente estudo, objetivou-se analisar as importações de molduras (frame) pelos EUA, no período de 2005 a 2009. Para tanto, fez-se uso de índices de concentração, mostrando o comportamento do mercado examinado. Os índices escolhidos para este trabalho foram: razão de concentração dos quatro e oito países com maior valor de importação, o índice de Herfindahl-Hirschman e o Índice de Gini. Os resultados apontam para um mercado dominado, altamente concentrado, com cerca de 94% de concentração nos 4 principais países exportadores e 97% concentrado nos oito principais. É possível concluir que a China é o principal exportador de molduras do tipo frame para o mercado estadunidense, detendo, aproximadamente, 70% do total das importações de frame dos EUA.
AVALIAÇÃO DA EXPOSIÇÃO OCUPACIONAL À VIBRAÇÃO DE CORPO INTEIRO EM MÁQUINAS DE COLHEITA FLORESTAL
Authors: Almeida Simone Formigoni , Abrahão Roberto Funes , Tereso Mauro José Andrade
Published: April 2015

No Brasil, ainda são poucos os estudos que quantificam os níveis de exposição à vibração mecânica de corpo inteiro com máquinas florestais. Este estudo foi realizado na região de Campinas, em áreas de colheita de eucalipto de uma empresa de celulose e papel, objetivando quantificar os níveis de vibração aleatória a que estão expostos os operadores de três tipos de máquina de colheita de madeira - Feller-Buncher, Skidder e Garra Traçadora - durante a jornada de trabalho. Foi utilizado um medidor integrador triaxial Larson Davis modelo HVM 100 e os resultados analisados de acordo com as recomendações das normas ISO 2631-1: 1997 (no critério saúde) e Diretiva 2002/44 da Comunidade Européia. O Feller-Buncher apresentou uma magnitude de vibração equivalente de 1,12 m.s-2 (soma ponderada dos valores encontrados nos três eixos) sendo que, segundo a metodologia de Griffin (1998), o tempo máximo de exposição recomendado deveria ser de 4h47 min. O Skidder apresentou uma magnitude de vibração equivalente de 1,95 m.s-2, onde, de acordo com a mesma metodologia, o tempo de exposição máxima não deveria ultrapassar 1h35min. A Garra Traçadora apresentou os níveis mais próximos e dentro das recomendações das referidas normas: 0,99 m.s-2. Apesar de toda tecnologia empregada pelos fabricantes de máquinas de colheita florestal, os níveis de exposição às vibrações ainda estão além dos parâmetros recomendados pelas normas pertinentes.
A TRIBUTAÇÃO NA PRODUÇÃO DE CARVÃO VEGETAL
Authors: Imaña Christian Rainier , Souza Álvaro Nogueira de , Ângelo Humberto , Silva Márcio Lopes da , Rezende José Luiz Pereira
Published: April 2015

Nas últimas décadas, a carga tributária brasileira tem sido objeto de discussão no meio acadêmico. Em 2008, a relação Tributos/PIB atingiu o índice de países da OCDE, apesar de o Brasil encontrar-se socialmente em nível inferior aos referidos países. Realizou-se, neste trabalho, uma análise na discriminação e quantificação dos tributos incidentes sobre a produção carvoeira. Onze tributos foram analisados: ECRRA, TF, COFINS, PIS, IRPJ, CSLL, ITR, TCFA, TFAMG, INSS e FGTS. O impacto tributário foi igual a 9,76% sobre o faturamento. Não houve incidência de tributos municipais. Os tributos estaduais representaram 10% da carga tributária com predomínio da taxa florestal estadual, o restante da tributação é de competência federal. A COFINS foi o maior tributo: 3%, corroborando a regressividade do sistema tributário brasileiro. Dentro do Estado de Minas Gerais, o ICMS do carvão vegetal é diferido, estando o produtor rural desobrigado de recolhê-lo, ficando essa responsabilidade a cargo dos adquirentes.
BIOMASSA INDIVIDUAL DE Bambusa oldhamii Munro E Bambusa vulgaris Schrad. ex J.C. Wendl.
Authors: Sanquetta Carlos Roberto , Côrte Ana Paula Dalla , Roglin Adriane , Mognon Francelo
Published: April 2015

Neste trabalho, objetivou-se quantificar a biomassa seca total em duas espécies de bambu: Bambusa oldhamii e B. vulgaris. Visou também a verificar a distribuição da biomassa em compartimentos (colmo, folhagem, rizoma e galhos), analisar a sua correlação com medidas biométricas e testar o desempenho do ajuste de equações da biomassa (total e compartimentos) em função de tais variáveis. Foram empregados 40 indivíduos (colmos e seus compartimentos) coletados em Bauru - SP, sendo 20 de cada espécie. A variação diamétrica nos colmos dos bambus foi de 5 a 10 cm. As plantas amostradas foram medidas, abatidas e pesadas. Realizou-se análise de correlação e, posteriormente, atendidas as premissas, aplicou-se regressão linear. As biomassas secas totais individuais variaram de 7 a 33 kg, havendo pouca variação entre as duas espécies. A maior fração da biomassa foi observada para o compartimento colmo (75 e 68%, respectivamente para B. oldhamii e B. vulgaris). As variáveis biométricas de fácil medição (diâmetro à altura do peito - dap, altura - h e diâmetro de colo - dcolo) se correlacionaram significativamente entre si e estas, também, fortemente, com as biomassas total e de colmo. O modelo de melhor ajuste para B. oldhamii é o que expressa a relação direta da biomassa seca apenas em função do dap, enquanto para B. vulgaris é aquele com a expressão da relação direta da biomassa seca com a variável combinada dap 2 h. Tentativas de ajuste para compartimento não geraram resultados satisfatórios em função da baixa correlação entre as variáveis. Concluiu-se que é possível expressar a biomassa seca total das espécies por equações de regressão, mas não os seus compartimentos em separado, exceto para o compartimento colmo.
DINÂMICA DO ESTOQUE DE CARBONO EM FUSTE DE ÁRVORES DE UMA FLORESTA ESTACIONAL SEMIDECIDUAL
Authors: Figueiredo Lívia Thais Moreira de , Soares Carlos Pedro Boechat , Sousa Agostinho Lopes de , Leite Hélio Garcia , Silva Gilson Fernandes da
Published: April 2015

Objetivou-se, neste trabalho, avaliar a dinâmica do estoque de carbono no fuste das árvores de uma Floresta Estacional Semidecidual, por meio do monitoramento de 10 parcelas permanentes instaladas na Mata da Silvicultura, Viçosa, Minas Gerais. Foram identificados e medidos todos os indivíduos com DAP ≥ 5 cm, nos anos de 1994, 1997, 2000, 2004 e 2008. O estoque médio de carbono no fuste das árvores aumentou de 47,9 ton.ha-1, no ano de 1994, para 61,81 ton.ha-1, no ano de 2008, representando, para os 14 anos de monitoramento, um incremento periódico de 0,994 ton.ha-1.ano-1.
A eficiência na produção de biomassa e grãos de aveia pelo uso do nitrogênio
Authors: Mantai Rubia D. , Silva José A. G. da , Sausen Airam T. Z. R. , Costa Juliane S. P. , Fernandes Sandra B. V. , Ubessi Cassiane
Published: April 2015

A produção de biomassa e grãos de aveia depende diretamente das formas de fornecimento de nitrogênio (N). Propôs-se, com este estudo, determinar a eficiência de aproveitamento de N-fertilizante na elaboração de biomassa e grãos de aveia em distintos sistemas de cultivo e estimar a máxima eficiência técnica e econômica de produtividade de grãos na identificação de cultivares mais eficientes no uso do N. O estudo foi conduzido nos anos de 2011 e 2012, em delineamento experimental de blocos casualizados com quatro repetições em esquema fatorial 4 x 2 para Doses de Nitrogênio (0, 30, 60 e 120 kg ha-1) e Cultivares de Aveia (Barbarasul e Brisasul) no sistema soja/aveia e milho/aveia. Há tendência de crescimento na taxa de biomassa em aveia com o incremento das doses de N-fertilizante em ambos os sistemas de cultivo, condição nem sempre acompanhada da maior produtividade de grãos. A cultivar Brisasul mostra maior eficiência no aproveitamento do N à elaboração de biomassa e grãos, independente do sistema de cultivo. A definição da dose ajustada em aveia permite resultados mais vantajosos pela análise da máxima eficiência econômica de produtividade de grãos.
Qualidade de grãos de milho armazenados em diferentes temperaturas
Authors: Paraginski Ricardo T. , Rockenbach Bruno A. , Santos Rodrigo F. dos , Elias Moacir C. , Oliveira Maurício de
Published: April 2015

A temperatura de armazenamento é um dos principais fatores que interferem na qualidade de armazenamento e, considerando a pequena quantidade de trabalhos realizados com grãos de milho, este estudo objetivou avaliar a qualidade de grãos de milho armazenados nas temperaturas de 5, 15, 25 e 35 °C, durante 12 meses. Foram realizadas análises de classificação dos grãos, teor de água, peso de mil grãos, percentual de germinação, condutividade elétrica e teor de lipídios no início, aos 3, 6, 9 e 12 meses de armazenamento; a análise de perfil de ácidos graxos foi realizada no início e ao final dos 12 meses. Os grãos foram classificados como Tipo 1 até os 6 meses de armazenamento porém após este período ocorreu uma redução drástica na qualidade sendo enquadrados como abaixo do padrão na temperatura de 25 °C. Os resultados de teor de água, peso de mil grãos, germinação, condutividade elétrica e perfil de ácidos graxos indicaram que as maiores alterações foram observadas nos grãos armazenados nas temperaturas mais elevadas principalmente a 25 e 35 °C indicando que o tempo de armazenamento seguro dos grãos nessas condições é menor quando comparado ao armazenamento em temperaturas mais baixas.
Modelação multinível e delineamento longitudinal-misto na pesquisa em Educação Física e Ciências do Esporte
Authors: SOUZA Michele Caroline de , FORJAZ Cláudia Lúcia de Moraes , GOMES Thayse Natacha , SANTOS Fernanda Karina dos , EISENMANN Joey , MAIA José António Ribeiro
Published: April 2015

O propósito deste estudo é apresentar o uso da modelação multinível (MMN) com informação oriunda de um estudo longitudinal-misto sobre o crescimento, desenvolvimento e saúde de adolescentes portugueses. A amostra foi composta por 5155 indivíduos divididos em quatro coortes que abrangem as faixas etárias dos 10 aos 12, 12 aos 14, 14 aos 16 e 16 aos 18 anos. As variáveis de estudo foram a força de preensão manual e o percentual de gordura total (%GTotal). A análise mostrou trajetórias curvilíneas do desempenho de força de preensão, com maiores incrementos anuais nos meninos. O %GTtotal apresentou associação positiva com o desempenho da força estática; constatou-se uma forte variabilidade interindividual. O recurso ao delineamento longitudinal-misto permitiu a recolha mais célere da informação; e a metodologia MMN mostrou-se suficientemente flexível e robusta para acomodar, num modelo único, aspectos da mudança individual e das diferenças interindividuais do desempenho da força estática condicionados à ação do tempo.
Efeito da oclusão temporal na ação de ataque sobre a tomada de decisão defensiva na modalidade de voleibol
Authors: BORDINI Fábio Luis , COSTA Marcelo Alves , MEDINA-PAPST Josiane , CAMATA Thiago Viana , MARQUES Inara
Published: April 2015

O presente estudo analisou o efeito da oclusão temporal na cortada do voleibol sobre a tomada de decisão defensiva em atletas com diferentes níveis de experiência. Os participantes foram divididos em três grupos: adulto (GAD; n = 16), infanto/mirim (GIM; n =16) e adulto novato (GNO; n = 16). Imagens da finalização de jogadas de ataque realizadas por quatro atletas foram editadas em cinco diferentes momentos: (OT1) a 399 ms (12 quadros) antes do contato do atacante com a bola; (OT2) a 266 ms (oito quadros) antes; (OT3) a 133 ms (quatro quadros) antes; (OT4) no momento do contato atacante/bola e; (OT5) a 133 ms (quatro quadros) após o contato do atacante com a bola. Ao assistirem os vídeos editados, os participantes deveriam informar o local de aterrissagem da bola seguido da confiança com a qual emitiam suas respostas. Foi mensurada a precisão na predição da trajetória da bola (acerto/erro) e a confiança da resposta (escala Likert 1-5). Quanto à frequência de acertos, o grupo GAD (X = 63,67 ± 10,38%) apresentou maior frequência de acertos que GIM (X = 55,46 ± 10,17%) em OT2 (p = 0,001). A frequência de acertos de GAD (X = 79,29 ± 10,38%) também foi maior que a de GNO (X = 71,87 ± 10,43%) em OT3 (p = 0,012). As condições mostraram-se diferentes entre si (Bonferroni's p < 0,005), com a frequência de acertos aumentando de OT1 (X = 36,06 ± 12,44%) à OT5 (X = 98,17 ± 4,81%). Para confiança, GAD e GIM apresentaram-se mais confiantes que GNO (Bonferroni's p < 0,016) em OT1, OT2, OT3. Novamente, as condições diferiram entre si (Bonferroni's p < 0,005), com os grupos mostrando-se mais confiantes em OT5. Concluiu-se que, independente da experiência, os grupos se mostraram capazes de predizer a localização de aterrissagem da bola. Contudo, grupos com maior experiência mostraram-se superior quanto à sua capacidade antecipatória.
Análise de padrões de transição ofensiva da Seleção Espanhola de Futebol na Copa do Mundo FIFA® 2010
Authors: SANTOS Rodrigo de Miranda Monteiro , MORAES Emerson Luciano , COSTA Israel Teoldo da
Published: April 2015

O objetivo do artigo consiste em identificar os padrões de transição ofensiva (defesa-ataque) da seleção espanhola de futebol na Copa do Mundo FIFA® 2010 através da análise da frequência das formas de aquisição/recuperação da bola (FAR) e dos setores do campo onde se sucederam essas ações. A amostra do estudo integra 895 sequências ofensivas realizadas durante os sete jogos da seleção espanhola na competição. Para a coleta dos dados, utilizou-se a observação de vídeos de partidas televisionadas. Os dados foram registrados e quantificados utilizando-se planilhas de Excel 2007 for Windows(r). Realizou-se análise descritiva (frequência e percentual) para as variáveis "setor" e "FAR". O teste do qui-quadrado (χ2) foi utilizado para comparar a distribuição dos casos entre os valores das variáveis analisadas com nível de significância de p < 0,05. Foram calculados os valores residuais padronizados (e) das FAR em função do setor do campo, e também do setor do campo de acordo com a FAR. Para o tratamento dos dados utilizou-se o "software" IBM SPSS versão 20. As variáveis "interceptação" e "fragmentos constantes do jogo" apresentaram frequência significativamente maior do que as outras FAR em todos os setores do campo, enquanto que a variável "interceptação" manifestou maior frequência nos setores defensivo (e = 2,73), médio defensivo (e = 5,51) e médio ofensivo (e = 2,41) e a variável "desarme" teve frequência significativamente maior no setor médio defensivo (e = 4,85). Logo, conclui-se que houve maior ocorrência de fragmentos constantes do jogo no setor defensivo, de interceptações, no setor médio defensivo e médio ofensivo e de fragmentos constantes do jogo, no setor ofensivo, o que sugere que a seleção espanhola demonstra predisposição a evitar confrontos 1x1 no setor defensivo.
Efeito da temperatura sobre o crescimento e esporulação in vitro de fungos hiperparasitas de Asperisporium caricae
Authors: Vivas Janieli Maganha Silva , Vivas Marcelo , Silveira Silvaldo Felipe da
Published: April 2015

A pinta-preta é a principal doença fúngica foliar do mamoeiro, sendo o controle químico necessário para se conseguir produção comercial econômica. Medidas de controle alternativas aos fungicidas são necessárias para a produção sustentável de frutos de mamão de melhor qualidade. Objetivou-se, neste trabalho, determinar as condições de temperatura adequadas ao crescimento micelial e à esporulação in vitro de fungos hiperparasitas do agente causal da pintapreta do mamoeiro, potenciais agentes de biocontrole. Foram avaliados 18 isolados fúngicos (oito de Hansfordia pulvinata e dez de Acremoniumspp.), cultivados em meio BDA, às temperaturas de 15 ºC, 20 ºC, 23 ºC, 25 ºC, 27 ºC e 30 ºC, sob fotoperíodo de 12 horas. Observou-se, para isolados de H. pulvinata, que temperaturas amenas (em torno de 21 ºC) propiciam máximas de crescimento micelial e esporulação. Para os isolados de Acremonium spp., o ponto ótimo para crescimento micelial e esporulação ocorre no intervalo de 20-25 ºC.
Produção de hidrolisado proteico de pirarucu utilizando-se protease de Aspergillus flavo-furcatis e pancreatina
Authors: Paiva Flávia de Carvalho , Alecrim Mircella Marialva , Teixeira Maria Francisca Simas , Kirsch Larissa de Souza , Jesus Rogério Souza de
Published: April 2015

O beneficiamento do pirarucu (Arapaima gigas) gera grande quantidade de resíduos que podem ser aproveitados para a elaboração de novos produtos de interesse industrial. Este estudo objetivou avaliar a produção de hidrolisados proteicos a partir de resíduos de pirarucu, utilizando-se proteases de Aspergillus flavo-furcatis e pancreatina comercial, além de caracterizálos quanto às suas qualidades nutricional e microbiológica. A matéria-prima utilizada foi carne mecanicamente separada de carcaças de pirarucu (CMSP). Dois produtos foram desenvolvidos: um hidrolisado proteico de pirarucu produzido com enzima comercial (HPPEC) e outro com enzima microbiana (HPPEM). A CMSP e os hidrolisados foram submetidos à análise de composição química, qualidade microbiológica, grau de hidrólise, digestibilidade e perfil de aminoácidos. Os resultados mostraram que, no HPPEC, o teor proteico foi de 73,47 %, significativamente superior ao do HPPEM (58,03 %). Todavia, os dois produtos apresentaram altos valores de digestibilidade, ausência de contaminantes microbianos e redução no conteúdo de lipídios. Entre as enzimas utilizadas, a pancreatina foi a mais eficiente na elaboração do produto final, que demonstrou conteúdo de aminoácidos essenciais superior aos requerimentos para humanos adultos. O hidrolisado desenvolvido com as enzimas de A. flavo-furcatis apresentou escore de aminoácidos essenciais inferior a 1,0, sendo o aminoácido mais limitante o triptofano.
Nutrição mineral do pimentão submetido a diferentes manejos de fertirrigação
Authors: Oliveira Francisco A , Duarte Sergio N , Medeiros José F , Dias Nildo S , Oliveira Mychelle KT , Silva Ricardo CP , Lima Keivianne S
Published: April 2015

O presente trabalho foi desenvolvido em casa de vegetação no Departamento de Ciências Ambientais e Tecnológicas da UFERSA, em Mossoró, RN, com o objetivo de avaliar os teores de macronutrientes em plantas de pimentão submetidas a manejos de fertirrigação e níveis de nitrogênio e potássio. O delineamento experimental adotado foi em blocos casualizados, esquema fatorial 3x6, com quatro repetições, sendo três manejos de fertirrigação (M1= Fertirrigação a partir da marcha de absorção da cultura; M2= Fertirrigação a partir do monitoramento da concentração de íons de N e K na solução do solo; M3= Fertirrigação a partir do monitoramento da condutividade elétrica da solução do solo) e cinco níveis de nitrogênio e de potássio (N0K0, N50K50, N100K100, N150K150, N200K200 e N300K300). O nível N100K100 corresponde à recomendação de N e K para a cultura do pimentão em condição de campo (M1) e em sistema hidropônico (M2 e M3). Aos 120 dias após o transplantio, as plantas foram coletadas para serem analisadas quanto aos teores de macronutrientes na parte aérea, determinando-se N, P, K, Ca e Mg em folha, caule e frutos. A absorção de nutrientes pelas plantas é variável de acordo com o manejo de fertirrigação adotado. De forma geral, os maiores teores de N, K e Ca ocorreram no tecido foliar; de P nos frutos e de Mg no caule. O manejo da fertirrigação a partir do monitoramento da concentração iônica na solução do solo proporcionou adequada nutrição das plantas com maior economia de fertilizantes.
Cuttings of Lippia alba with emphasis on time for seedling formation, substrates and plant growth regulators
Authors: Lima Cristina B , Boaventura Ana C , Gomes Marli M
Published: April 2015

We aimed to establish the period of time required for seedlings formation, as well as to evaluate the effect of substrates and plant growth regulators in cuttings of L. alba. Three experiments were performed, with statistical designs chosen according to each test objectives. Rooting (%), shoot height (cm), longest root length (cm), leaves number, fresh and dry matter masses (g), were analyzed. The absolute rate of shoot and root system growth, together with the relationship between dry mass of roots and shoots were efficient in predicting the period of greatest speed and accumulation of organic matter in plants. The plant growth regulators favored the vegetative performance of seedlings, with better development 30 days after the cuttings containing mineral fertilizers, vermicompost, clay soil and sand commercially known as 'medium sand'.
Desempenho produtivo e qualidade de frutos de morangueiros produzidos no norte de Minas Gerais
Authors: Silva Márcia S , Dias Mário SC , Pacheco Dilermando D
Published: April 2015

A introdução da cultura do morangueiro no norte de Minas Gerais pode ser uma alternativa viável para a diversificação da produção agrícola local. O clima quente e seco da região pode diminuir a incidência de doenças, aumentando a produtividade e a qualidade dos morangos. O trabalho teve o objetivo de avaliar o desempenho produtivo e a qualidade pós-colheita dos frutos das cultivares de morangueiro Campinas IAC-2712, Sweet Charlie e Dover, cultivados no norte de Minas Gerais. Para determinar o desempenho produtivo foram avaliados o número, a massa fresca média e a produtividade de frutos no campo experimental. O delineamento estatístico utilizado foi de blocos ao acaso com três tratamentos e quatro repetições, sendo as parcelas constituídas de 21 plantas. A qualidade pós-colheita foi determinada em laboratório, avaliando-se o comprimento, diâmetro, firmeza, pH, sólidos solúveis, acidez titulável, açúcares redutores e açúcares totais dos frutos. Adotou-se o delineamento estatístico inteiramente casualizado com três tratamentos, quatro repetições e parcelas de 24 frutos. As análises foram realizadas no início, meio e fim do ciclo da cultura. A cultivar Dover apresentou os maiores índices de produtividade, maior número de frutos e maior massa fresca média destes. Já a Sweet Charlie foi a segunda mais produtiva e a Campinas IAC-2712 apresentou a menor produtividade. As características físico-químicas dos frutos mantiveram-se dentro dos padrões quando comparadas com as dos frutos produzidos em outras regiões. Concluiu-se que as cultivares Dover e Sweet Charlie apresentam potencial produtivo e qualitativo para serem cultivadas no norte de Minas Gerais.
A construção da identidade docente na educação a distância a partir do uso de tecnologias para a criação de vídeos
Authors: Piovesan Angelica de Fatima , Borges Fabricia Teixeira
Published: April 2015

A combinação, educação e tecnologia nos possibilita investigar sobre a identidade docente. A educação a distância, mais especificamente, nos faz refletir sobre as possibilidades de usar a arte e a estética na construção dialógica docente-aluno. Para a produção deste artigo, utilizamos uma parte dos resultados obtidos na realização de um estudo de caso com um professor da educação presencial e a distância, no qual enfocamos, em um dos aspectos encontrados nas entrevistas, o que se refere à produção de vídeos, videopoemas e podcasts para a educação a distância e que contribuem para a construção da identidade do professor. Convidamos para participar desta pesquisa, um docente que atua na educação a distância, utilizando as tecnologias para a produção desses materiais de aula. Acreditamos que este professor tem como uma das suas características identitárias, a criação de personagens para atuar nos vídeos, podcasts, videopoemas ou mesmo nas vídeo-aulas,  e que a sua atuação diante das telas é semelhante à de um ator nos cinemas ou no teatro. Mudando a forma de trabalhar do professor e possibilitando refletir sobre sua atuação como uma nova perspectiva de ser professor, é possível criar outra forma de pensar esse professor como personagem da EAD. Entendemos que o personagem pode ser criado em diferentes situações da vida cotidiana e pode ser visto como uma das identidades assumidas em determinados momentos e circunstâncias por cada pessoa.
Formação docente e educação inclusiva: uma análise psicopedagógica
Authors: Bezerra Ada Augusta Celestino , Souza Maria Auxiliadora Aragão de
Published: April 2015

O artigo aborda a política pública de educação inclusiva implementada no Brasil nos últimos anos, sob a égide da exclusão. O recorte da investigação alcança aspectos emergentes das interações gestor - professor – aluno – pais – conhecimento com foco na educação básica de pessoas com deficiência (s), em instituições de Educação Especial e de Educação Inclusiva, públicas e particulares, no período de 2002 a 2004, com suas implicações na formação de professor. Nas instituições identifica a convivência de estigmas, mecanismos de defesa e preconceitos, com marco teórico fundado em Freud (1995), Gay (1999), Amaral (1994) e Goffman (1988). Conclui denunciando a manipulação, o domínio das instituições que detêm o poder com padrões de normalidade e indicando a necessidade da ação organizada da sociedade civil para retomar o controle dessas práticas, cobrando a aplicação das políticas inclusivas, radicalizando seus próprios discursos. Trata da condição humana, da luta concreta pela superação da cultura do sofrimento em favor da felicidade de cada homem.
Fazer-se professora pelos saberes escolares do curso normal em Estância/SE: entre reformas e resistências
Authors: Silva Rony Rei do Nascimento , Santos Laísa Dias
Published: April 2015

Este artigo tem como objeto de estudo as memórias escolares das professoras Eleonora Leite Pereira e Cordélia do Nascimento Costa, ambas com 82 anos de idade. O ponto em comum partilhado entre elas é o fato de terem sido alunas do Colégio Sagrado Coração de Jesus, localizado no município de Estância, estado de Sergipe. Assim, pretende-se compreender como se constitui uma "cultura escolar", JUliá (2001), e consequentemente a produção de um "habitus pedagógico", Teive (2008) a partir da reforma educacional por decreto n º 867 de 11 de março de 1924. O referencial teórico adotado foi o da história cultural, segundo Pesavento (2005) e o recurso da metodologia da história oral, segundo Alberti (2004). Conclui-se que para além da reforma educacional, o modo de ser e fazer-se professora ocorre por meio dos mecanismos de resistência que, por sua vez, dão um novo sentido à história da educação.
O escotismo como associação voluntária no início do século XX: prática pedagógica extra-escolar
Authors: Rabelo Ricardo Rocha , Barreto Raylane Andreza Dias Navarro
Published: April 2015

O Escotismo, prática educativa gestada como associação voluntária, surge no início do século XX paripassu com o processo de renovação pedagógica que se sedimentava na Europa e nos Estados Unidos. Fundamentava-se em princípios baseados na educação pelos sentidos. O presente artigo tem por objeto de estudo as obras acerca do Escotismo em especial aquelas que tratam de sua gênese e do escotismo como método pedagógico de educação extra-escolar. O objetivo é evidenciar o surgimento e o desenvolvimento desta prática pedagógica e analisá-la à luz do movimento das associações voluntárias, disseminadas na Europa e nos Estados Unidos, no final do século XIX. A pesquisa é do tipo bibliográfico e o seu trato é qualitativo. As fontes utilizadas são bibliográficas e apóiam, sobretudo, em textos do fundador do Escotismo, pesquisadores da temática e de militantes do Movimento escoteiro.
A biblioteca infantil Aglaé Fontes de Alencar e sua importância no processo de letramento e na formação do leitor
Authors: Campos Cláudia Laís Costa da Silva
Published: April 2015

Este artigo tem por objetivo analisar a importância da Biblioteca Infantil Aglaé Fontes de Alencar no processo de letramento e na formação do leitor, para isso apresentaremos a relevância da biblioteca infantil, bem como a forma como ela é organizada, as atividades que oferece, e a sua influência no processo de leitura e escrita de um leitor letrado. Apresentaremos os dados coletados sobre a Biblioteca, enfatizando as atividades que desenvolve e o acervo que oferece, o público que atende, como também faremos uma breve apresentação sobre a sua história. A metodologia utilizada foi uma pesquisa de campo, com o intuito de colher os dados necessários para a realização desse artigo. Logo após foi realizada uma pesquisa bibliográfica; presente através do embasamento teórico utilizado nesse trabalho.
Formação inicial de professor e prática reflexiva: um estudo no contexto das teorias motivacionais contemporâneas
Authors: Nascimento Marilene Batista da Cruz , Santos Bettina Steren dos , Guedes Josevânia Teixeira
Published: April 2015

Esta pesquisa tem como objetivo discutir as inter-relações entre as teorias contemporâneas motivacionais no contexto da formação inicial de professores, visando compreender os significados e as peculiaridades desse cenário. Trata-se de um estudo teórico, de cunho bibliográfico, que evidencia as contribuições dos processos motivacionais para a formação docente. A motivação retrata um processo que antecede a ação humana, de forma intrínseca e extrínseca, e possibilita inferir que o saber docente não se reduz, exclusiva ou principalmente, a processos mentais, cujo suporte é a atividade cognitiva dos indivíduos, mas é também um saber social que se manifesta nas relações complexas entre docentes e estudantes. Por fim, concluiu-se que há uma relação intrínseca entre a ciência pedagógica, a prática reflexiva e a motivação como instrumento para uma formação diferente da que temos atualmente. Realidade essa que justifica a presença das teorias motivacionais na formação básica dos professores.
Apropriações do método intuitivo para ensinar Aritmética em escolas primárias: analisando a legislação educacional brasileira (1879-1930)
Authors: Oliveira Marcus Aldenisson
Published: April 2015

Este texto objetiva compreender de que forma o método intuitivo foi apropriado, por diferentes estados brasileiros para o ensino de Aritmética. Tal compreensão cria algumas possibilidades de conexão de elementos das histórias da educação matemática do curso primário entre as unidades estaduais. Para isso, a posição ocupada inicialmente é a de observador – tentando acompanhar as similitudes e as particularidades de cada espaço. Como resultado, a pesquisa revela que com os reempregos atribuídos ao ensino de Aritmética, a partir da pedagogia intuitiva, contar e calcular deixaram de serem tópicos de conteúdos ancorados em regras fechadas e abstratas e transformaram-se em conhecimentos observados, palpável, vividos e adquiridos pelas experiências dos sentidos.
Contribuções de Martinho Lutero à educação
Authors: Varela Simone
Published: April 2015

O objetivo deste trabalho é o de contribuir para as discussões da História da Educação, referentes à alteração da lógica medieval ocorrida a partir dos séculos XII e XIII; suas influências na atuação da Igreja Católica do referido período; o posicionamento de Martinho Lutero diante das ações da Igreja Católica e, principalmente, os reflexos do pensamento de Martinho Lutero para a educação. O filme Lutero se constituiu como objeto para a análise contida neste trabalho que tem como referencial teórico a Nova História (LE GOFF, 2004; FRANCO JÚNIOR, 1980). A essência das concepções de Lutero sobre a educação evidencia a sua defesa do direito à educação e, deste modo, a responsabilidade do Estado na promoção da educação para todos. Assim, percorrer a trajetória de Martinho Lutero durante a Reforma Religiosa resgata um momento ímpar na construção do pensamento educacional a partir do século XVI que se apresenta como um tema ainda bastante polêmico e político no século XXI: o acesso e a permanência na educação.
Historiografia didática e ensino de história: nação e identidade nas narrativas sobre a história do Brasil (1843-1861)
Authors: Tole Maria Aparecida de Leopoldino Tursi
Published: April 2015

O principal objetivo deste escrito é refletir sobre as relações que historicamente vieram sendo tecidas entre História e ensino na perspectiva relacional de dois campos de conhecimentos: a Educação e a História, a fim de compreender melhor a novidade das questões que habitam em nosso presente quando se trata de pensar os aspectos pedagógicos dessa disciplina escolar no cenário da educação escolar brasileira contemporaneamente. O leitor encontrará nas reflexões aqui desenvolvidas a problematização da trajetória assumida pela história como disciplina escolar no caminho de sua afirmação como saber socialmente necessário no decorrer do século XIX. A escolha metodológica desse caminho se justifica por entender que, como parte dos interesses pedagógicos, é necessário, na discussão sobre História e ensino de História, pensar o ensino tradicional por meio de pelo menos dois aspectos que são centrais nessa questão: a tradição historiográfica (entendida como escrita da história) e sua relação com a historiografia didática (a escrita da história escolar) que inaugura um método específico de ensinar o passado no decorrer do século XIX, mais especificamente por intermédio de duas obras historiográficas de referência do período – Como se deve escrever a história do Brasil, de Martius (1843) – e Lições de História do Brasil, de Joaquim Manoel de Macedo (1861).
ASSISTÊNCIA PÚBLICA ESCOLAR PARA CRIANÇAS E JOVENS DESVALIDOS NO BRASIL DA PRIMEIRA REPÚBLICA
Authors: Souza Maria Zélia Maia de
Published: April 2015

Em pleno século XXI é comum o transeunte das ruas cariocas deparar-se com crianças e jovens abandonados perambulando com cobertores sobre as suas costas. É fato notório que essa condição social não é exclusividade da cidade do Rio de Janeiro. Entretanto, esse fenômeno social – crianças abandonadas – não é natural e sim produção de uma sociedade que possui ambiguidades, ou seja, que abandona, mas que também acolhe. É nesta tensão que inicio a presente reflexão que tem por objetivo analisar o Instituto Profissional João Alfredo (IPJA) e a Casa de São José/Instituto Ferreira Vianna. Estas instituições asilares/escolares, mantidas pelo poder público do Distrito Federal na Primeira República, foram exemplos de assistência pela profissionalização à criança e ao jovem pobres. Trata-se ainda de demonstrar um modo peculiar de organização de proteção ao referido grupo social, ou seja, por meio de instituições que acumularam as funções de asilo e de educação escolar.