HABILIDADES DE PROFESSORES E ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO USO DAS TIC COMO FERRAMENTAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM: NOTAS PARA UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA EDUCOMUNICATIVA. CASO FLORIANÓPOLIS 2013/2014
Authors: Sartori Ademilde Silveira , Hung Elias Said , Moreira Patrícia Justo 
Published: February 2017

<div id="sdfootnote1"><!-- p { margin-bottom: 0.21cm; direction: ltr; color: rgb(0, 0, 0); line-height: 115%; widows: 2; orphans: 2; }p.western { font-family: "Calibri",sans-serif; font-size: 11pt; }p.cjk { font-family: "WenQuanYi Micro Hei","MS Mincho"; font-size: 11pt; }p.ctl { font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 11pt; }a.cjk:visited { }a:link { color: rgb(0, 0, 255); }a.ctl:link { font-family: "Times New Roman",serif; }a.sdfootnoteanc { font-size: 57%; } --><p class="western" style="margin-top: 0.21cm; line-height: 100%; widows: 0; orphans: 0;"><span style="font-family: Times New Roman,serif;"><span style="font-size: small;">Este artigo vem apresentar reflexões baseadas em análise de dados parciais referentes ao município de Florianópolis, </span></span><span style="font-family: Times New Roman,serif;"><span style="font-size: small;"><span lang="pt"> coletados junto a estudantes de sexto ano e professores dos anos finais do ensino fundamental das escolas situadas na cidade de Florianópolis, entre 2013 e 2014, todas vinculadas ou à Rede estadual ou a municipal pública de ensino. A coleta se deu no conteto de pesquisa realizada em cooperação internacional entre Brasil e Colômbia acerca dos “Fatores</span></span></span><span style="font-family: Times New Roman,serif;"><span style="font-size: small;"><span lang="pt">associados ao nível de uso das TIC como ferramenta de ensino e aprendizagem nas instituições educativas oficiais de Colômbia e Brasil”</span></span></span><sup><span style="font-family: Times New Roman,serif;"><span style="font-size: small;"><span lang="pt"><a class="sdfootnoteanc" name="sdfootnote1anc" href="#sdfootnote1sym"></a><sup>1</sup></span></span></span></sup><span style="font-family: Times New Roman,serif;"><span style="font-size: small;"><span lang="pt">. A pesquisa buscou identificar as habilidades pedagógicas no uso das TIC por parte de professores e estudantes e demonstra, no caso do municipio de Forianópolis, que se faz necessário planejar políticas públicas que auxiliem no aprofundamento do uso pedagógico das TIC na educação pública a partir das habilidades necessárias para este segmento. </span></span></span></p><div id="sdfootnote1"><p class="western" style="margin-left: 0.5cm; text-indent: -0.5cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 150%; widows: 0; orphans: 0;"><a class="sdfootnotesym" name="sdfootnote1sym" href="#sdfootnote1anc"></a>1<span style="font-family: Times New Roman,serif;"><span style="font-size: x-small;"><span lang="pt"> A pesquisa contou com financiamento da CAPES e da FAPESC, no Brasil, e do Colciências na Colômbia.</span></span></span></p><p class="western" style="margin-top: 0.21cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 150%; widows: 0; orphans: 0;"> </p><p class="western" style="margin-top: 0.21cm; line-height: 150%; widows: 0; orphans: 0;"><br /><br /></p></div><p class="western" style="margin-top: 0.21cm; line-height: 150%; widows: 0; orphans: 0;"><br /><br /></p></div>