bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
LA GERENCIA DE PROYECTOS: BASE DEL DESARROLLO DE UN PAÍS EN EL SIGLO XXI
Authors: Portocarrero Chávez Victor
Published: September 2021

La importancia de la gerencia de proyectos se ve reflejada en la necesidad que tienen los países desarrollados y los emergentes, de realizar su aplicación efectiva, con lo cual se puede «planificar el futuro» elaborando planes de desarrollo a mediano plazo y a su vez «creando su futuro», ejecutando sus planes mediante programas de actuación a través del Proyect Management. La elaboración y ejecución de proyectos de inversión tanto públicos como privados, es de carácter obligatorio en cualquier parte del mundo si es que no se quiere quedar atrás en el desarrollo y crecimiento sostenido de un país. En el presente artículo se expone el rol fundamental de la gerencia de proyectos en el desarrollo de los países.
GESTIÓN DE INNOVACIÓN, CREATIVIDAD Y DESARROLLO
Authors: Castillo Maza Juan
Published: September 2021

El desarrollo de las naciones en el contexto actual de globalización, está basado en la creatividad de sus hombres y la innovación permanente de mecanismos e instrumentos de gestión de las unidades empresariales y de las organizaciones en general. Los cambios experimentados en los últimos diez años por las empresas emprendedoras han sido el resultado de las decisiones de reconocidos líderes empeñados en promover la creatividad y la innovación como mecanismos de desarrollo. La necesidad de creatividad e innovación en las empresas se hace evidente, pues les permite reducir costos, tiempo y recursos necesarios para la producción y distribución óptimas; hace eficiente la planificación, organización, dirección y control; es decir, se logran objetivos. La creatividad, la innovación y el desarrollo constituyen elementos fundamentales para el éxito empresarial, que beneficia a los consumidores, usuarios y la ciudadanía en general.
COMPETENCIAS CLAVES PARA LA GESTIÓN EMPRESARIAL DE LAS MYPES
Authors: Miranda Castillo Robert
Published: September 2021

Las Micro y Pequeñas Empresas (MYPES) representan el 98% del total de empresas e iniciativas económicas en el Perú; generan aproximadamente el 75% del empleo y aportan alrededor del 44% de la riqueza generada. Las MYPEs exportadoras suman 1,674 de un total de 3,057 empresas, pero por el tamaño de sus ventas su participación es poco significativa, con una participación en las exportaciones de poco menos del 1%. La problemática de las MYPEs demanda romper los paradigmas con los que han venido operando por lo que queremos, dado el nuevo contexto, comprender su naturaleza, establecer nuevos retos y valorar su potencial, a fin de establecer nuevas estrategias, pertinentes y generadoras de valor con responsabilidad social. El eje central de las propuestas debe partir del desarrollo del potencial y capital humano; desarrollar capacidades gerenciales y alianzas estratégicas; incorporar y adaptar tecnología y sistemas de información y comunicaciones; identificar y hacer prospectiva de los mercados, y desplegar una estructura de soporte por parte del Estado, gobiernos nacional y local, teniendo a la propiedad intelectual e industrial como uno de los sistemas de apoyo al desarrollo empresarial.
RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL EN LA PEQUEÑA Y MICRO EMPRESA
Authors: Freyre Valladolid Mayela
Published: September 2021

El propósito del estudio fue abordar el concepto de Responsabilidad Social Empresarial (RSE), aplicado en la práctica de la Micro y Pequeña Empresa (MYPE), a la luz de los avances y limitaciones de las prácticas empresariales responsables y determinar su particular vinculación con el desarrollo sostenible. De la revisión bibliográfica referida al análisis y evaluación de RSE que diversas instituciones, empresas y universidades han venido realizando sobre el comportamiento socialmente responsable de las empresas en el Perú, se ha llegado a la constatación que la RSE es aún una práctica incipiente en el accionar de las empresas, cualquiera sea su tamaño y naturaleza. La legislación laboral es una de las más lesivas en relación a los convenios y acuerdos internacionales; los derechos laborales no están garantizados en la práctica empresarial. En relación a la legislación sobre el medio ambiente, ésta se aplica especialmente en la mediana y gran empresa como autorregulación, con códigos de conducta empresarial específicos y cuyos sistemas de monitoreo no siempre se encuentran disponibles o actualizados. Por parte de la población, tampoco hay una conciencia colectiva de consumo que ejerce presión social o con poder de negociación por el cumplimiento de compromisos de RSE. Considerando que en nuestro país las MYPE son el principal motor de la economía al crear las condiciones de empleo e ingresos para amplios sectores de la población, especialmente los más pobres, y se constituyen como agentes del cambio social en los procesos participativos, se ha constatado que los aspectos fundamentales de la RSE como desempeño medioambiental, cumplimiento de estándares sociales, imagen frente a la comunidad, vinculación empresa comunidad, no tienen ninguna incidencia en las estructuras de gestión de las MYPE.
IMPLICANCIAS DE LA CAPACITACIÓN VIRTUAL EN LOS GOBIERNOS LOCALES
Authors: Bustamante Sánchez Yolanda
Published: September 2021

Los gobiernos locales en el Perú tienen una función importante en el proceso de descentralización y desarrollo del país. No obstante, existe una falta de programas de capacitación para los recursos humanos en estas instituciones lo que imposibilita proponer proyectos sociales. Por esta razón, es necesario promocionar cursos virtuales a distancia en diversas áreas como Gestión Pública, Desarrollo Humano, Participación Ciudadana, Estrategias para la Gestión de Políticas Intergubernamentales, Administración Pública, entre otros.
FLUJO DE FONDOS: PODEROSA HERRAMIENTA DE GESTIÓN EN LOS NEGOCIOS (PARTE II)
Authors: Porlles Loarte José Angel
Published: September 2021

En la primera parte de esta Serie Flujo de Fondos se incidió en el marco conceptual de los diferentes enfoques de construcción del Estado de Movimiento de Fondos. En esta segunda parte se procede al análisis del impacto y la conexión de las diversas cuentas del Balance General y del Estado de Resultados (EPG) en el Estado de Movimiento de Fondos, para su correcta interpretación y entendimiento de los cambios, obteniendo así información vital que contribuye a un mejor análisis financiero de lo ocurrido con el origen y usos de fondos, así como su impacto en la estructura financiera de la empresa. El manejo sistemático y reflexivo de esta herramienta de análisis potenciará a los profesionales vinculados en la toma de decisiones gerenciales.
GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL PARA LA FORMACIÓN CONTINUA DE PROFESIONALES DE PERFIL EMPRESARIAL
Authors: Rodriguez Andino Milagro , Estrada Sentí Vivian , Febles Rodriguez Juan , García Colina Fernando , Castillo Maza Juan
Published: September 2021

Los nuevos cambios en el ámbito empresarial exigen hoy el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), que han provocado una forma distinta de relacionarnos con nuestro entorno y de aprovechar el conocimiento generado externa e internamente en la organización, para convertirlo en un activo de la empresa capaz de producir valor que incremente su rendimiento. Se requiere que el empresario esté preparado para asumir y adaptarse a los cambios tecnológicos y que domine estas nuevas herramientas de trabajo; para lograrlo es necesario realizar una adecuada gestión de la educación virtual desde las universidades, que facilite el proceso de formación continua de los profesionales con perfil empresarial. El trabajo se orienta a la necesidad de promover la utilización de un Entorno Virtual de Aprendizaje que dé respuesta a las necesidades de la formación continua, tanto presencial, mixta o a distancia de los profesionales de Ciencias Económicas y empresariales así como también permita mostrar los resultados y experiencias obtenidas en la Facultad de Economía de la Universidad de Camagüey, en la implementación y desarrollo de una plataforma virtual para gestionar cursos, dado que todas estas técnicas apuntan al desarrollo eficiente de la gestión de información y la gestión del conocimiento, para desarrollar la inteligencia empresarial y lograr la excelencia y desempeño competitivo de estos profesionales.
LAS NTIC EN LA INNOVACION EDUCATIVA DE LA FCA DE LA UNMSM: EXPERIENCIAS DE VIRTUALIZACIÒN DE LA DOCENCIA
Authors: Bedriñana Ascarza Aquiles , Castillo Maza Juan , Aguayo Mucha William
Published: September 2021

Las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (NTIC), como soporte y fundamento de la sociedad del conocimiento, vienen generando cambios paradigmáticos en los procesos universitarios, por lo que es importante la actualización del docente y la integración de la tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la docencia universitaria. La Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) se encuentra en pleno proceso de reforma e innovación curricular; en este contexto se vienen realizando estudios para la implementación de la modalidad de enseñanza virtual. Conscientes de que la enseñanza que se viene tradicionalmente impartiendo en nuestra cuatricentenaria universidad no responde totalmente a las exigencias de la sociedad actual, consideramos que es urgente emprender su virtualización como la mejor estrategia para lograr la inserción de los alumnos en el mundo globalizado. El objetivo general de este trabajo es el de generar un marco de referencia conceptual y participativo para el diseño lógico y físico del Campus Virtual de la Facultad de Ciencias Administrativas (FCA) de la UNMSM. El objetivo específico es el de indagar sobre el impacto de la primera experiencia de virtualización que se viene realizando en la FCA, con la utilización de la plataforma interactiva Moodle . 1
EMPRESARIOS O EMPLEADOS: UNA PERSPECTIVA DEL POTENCIAL EMPRESARIAL DE LOS ESTUDIANTES DE LA FCA
Authors: Fairlie Frisancho Ebor
Published: September 2021

Uno de los principales objetivos de la Facultad de Ciencias Administrativas (FCA) de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) es formar profesionales empresarios para organizaciones de producción y servicios, comprometidos con el desarrollo socioeconómico de nuestro país. La presente investigación es el resultado de un estudio en donde se determinó el potencial empresarial de los alumnos de la FCA pertenecientes a los años de ingreso 2001 al 2005. Se ha trabajado con una muestra probabilística de 212 alumnos, de los cuales 112 eran hombres y 100 mujeres, entre 17 y 35 años de edad. La Prueba para Identificar Empresarios Potenciales proporcionada por el Colectivo Integral de Desarrollo (CID), Organismo No Gubernamental (ONG) patrocinada por la UNESCO, mostró validez y confiabilidad. Las comparaciones demostraron en general que un 50% de los alumnos tiene hasta un 85% de probabilidades de tener su propia empresa, y solo un 4% de ellos, tiene un 95% de probabilidades de tenerla.
DESAFIOS PARA EL PERU: APEC Y TLC
Authors: Mauricio Pachas Pablo
Published: September 2021

Son pocos los que conocen la importancia del Foro de Cooperación Económica del Asia Pacífico (APEC); ya que más se ha discutido sobre el Tratado de Libre Comercio (TLC) con Estados Unidos. En el presente artículo se señala la importancia de Asia en la economía mundial; se realiza una breve caracterización de los principales mercados asiáticos (China, Japón, Corea del Sur y Taiwán), y se analizan las posibilidades del Perú de constituirse en una plataforma estratégica para el comercio sudamericano con Asia, en el marco de la APEC. Asimismo, se discute las expectativas de abrir nuevos mercados con los principales bloques comerciales a través de Tratados de Libre Comercio.
EL TLC PERU-ESTADOS UNIDOS: REINSERCIÓN ECONÓMICA INTERNACIONAL O SUBORDINACIÓN NACIONAL
Authors: Bouby Tolentino Francisca
Published: September 2021

El TLC entre Perú y Estados Unidos tiene como objetivos tanto la consolidación y ampliación de los beneficios temporales establecidos para determinados productos con la ATPA y su posterior ratificación con la ATPDEA, así como intensificar las políticas de ajuste estructural. Todo esto pone en cuestionamiento las funciones mismas del Estado, en su papel de conductor de acciones de coordinación y promoción de las fuerzas productivas nacionales, acciones conducentes a superar las barreras existentes para alcanzar niveles de productividad y competitividad necesarios para hacer frente a la alta competencia que significa un TLC con una economía desarrollada como Estados Unidos y lograr una reinserción activa a la economía global, generando un crecimiento endógeno. La alternativa es dejarse llevar por las fuerzas de atracción en un contexto de laissez faire que conduciría a una reinserción pasiva, lo cual generaría mayor polarización entre los miembros de la sociedad peruana.
TRATADOS DE LIBRE COMERCIO Y LOS IMPACTOS ECONÓMICOS - SOCIALES
Authors: López Mas Julio
Published: September 2021

El presente artículo intenta describir y explicar los principales impactos económicos y socia- les distinguiendo la estructura económica del Perú, en su carácter de economía primaria exportadora, la gran y mediana empresa como la pequeña empresa, a quienes el impacto de medidas arancelarias afecta en cuando menos dos aspectos. Se discuten diferentes puntos de vista en los temas prioritarios de agenda para que los beneficios de éste y otros acuerdos comerciales, no sean absorbidos por una fracción pequeña de la población, sino por la mayoría.
LA CONCILIACIÓN EXTRAJUDICIAL ENTRE TRABAJADORES Y EMPLEADORES EN EL AMBITO LABORAL
Authors: Ugarte Vega Centeno Máximo
Published: September 2021

La Conciliación Extrajudicial es un mecanismo alternativo de resolución de conflictos, mediante el cual, las partes que intervienen satisfacen sus pretensiones; sin embargo, en nuestra sociedad existe una fuerte cultura litigiosa y no de conciliación, por lo que el autor analiza las ventajas de la vigente Ley de Conciliación y sus normas conexas en el ámbito laboral, enfatizando en logros, como la reducción de costos y descongestión de la carga procesal del Poder Judicial, y la implantación institucional de la conciliación como un mecanismo consensual que fortalece la paz social.
EL REQUERIMIENTO DEL MARCO EPISTEMÓLOGICO EN LAS TESIS DE POST GRADO
Authors: Hurtado-Dianderas Smith Eulogio , Rivera León Félix
Published: September 2021

La epistemología, como teoría del conocimiento, resulta necesaria e imprescindible en la Tesis de Post Grado porque se sustenta -a su vez- en la base filosófica necesaria para la defensa del paradigma que se propone, teniendo en cuenta que los paradigmas son conjuntos de conocimientos y creencias que forman una teoría hegemónica en determinado periodo histórico. El paradigma está constituido por supuestos teóricos, leyes y técnicas de aplicación que deberán adoptar los investigadores dentro de una comunidad científica. Por tanto, cada nuevo paradigma aporta respuestas a los enigmas que no podían resolverse con el paradigma anterior, además de otorgarle el sustento académico a toda tesis. Por todo esto en el presente artículo se presentan las más importantes interrelaciones entre la epistemología y el método científico generalmente empleado en el desarrollo de las investigaciones en este nivel académico. Finalmente se sostiene que en la Facultad de Ciencias Administrativas debe establecerse el requisito de que todas las tesis de Post Grado cuenten con un Marco Epistemológico.
LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LAS COMUNICACIONES Y EL DESARROLLO HUMANO SUSTENTABLE
Authors: Bedriñana Ascarza Aquiles
Published: September 2021

Vivimos la revolución tecnológica más importante experimentada por la humanidad. Las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (NTIC) son hoy producidas ya mayoritariamente por las grandes transnacionales que siguen a la demanda con mayor poder adquisitivo. Las prioridades y necesidades de los países pobres no merecen atención por limitaciones en el financiamiento de la investigación, desarrollo e innovación (I+D+I). El hecho de que dos terceras partes de la humanidad no hayan obtenido de las nuevas tecnologías mejoras sustanciales en sus condiciones de vida y algunos las hayan empeorado, tampoco alienta. Cuando el desarrollo ha de basarse principalmente en la capacidad para procesar y aplicar conocimiento en redes internacionales de producción e intercambio, la amenaza de un mundo todavía más desigual y fraccionado no es ilusoria. El presente trabajo trata de explicar que la llamada brecha digital no es, sin embargo, el problema, sino el resultado de otras brechas más importantes en capital humano, capital social, capacidades institucionales, gobernabilidad democrática, etc. Ellas son las que impiden que los países pobres y el mundo aprovechen las inmensas oportunidades que representan las NTIC. En el presente trabajo, se trata de dar respuesta, en alguna medida a las siguientes interrogantes: 1. ¿Pueden las NTIC tener impactos eficaces en la reducción de la pobreza? 2. ¿Pueden las NTIC mejorar la calidad y equidad de la educación? 3. ¿Estos impactos pueden notarse en el corto y mediano plazo?
ESTRATEGIAS REGIONALES DE GESTIÓN AMBIENTAL. EL CASO DEL PROYECTO MINERO LAS BAMBAS DE APURÍMAC
Authors: Espinoza Herrera Nemesio , Mariano Astocondor Mauro , Porlles Loarte José , Romero Baylón Alfonso
Published: September 2021

Objetivo: El estudio tiene por objetivo evaluar las incidencias de la actividad minera en la ecología regional y proponer una estrategia de gestión ambiental. Método: Se ha visitado la mina Las Bambas ubicada en la región de Apurímac así como a las comunidades aledañas a ella tales como Tambobamba, Challhuahuacho, Progreso y Chuquibambilla, lugares que están ubicados en las provincias de Cotabambas y Grau respectivamente. Se ha entrevistado a los alcaldes provinciales de Cotabambas y de Grau. Así mismo se han hecho entrevistas en profundidad a los comuneros. A través de las visitas efectuadas se han hecho observaciones directas de la realidad. Resultado: En la región Apurímac existen evidencias de contaminación ambiental y se prevé que la explotación minera del proyecto Las Bambas agravará aún más el problema. Al no existir una estrategia regional de gestión ambiental se pondrá en grave riesgo la biodiversidad existente. Conclusión: Siendo necesaria la explotación minera para promover el desarrollo económico y social de esta región calificada de extrema pobreza, se requiere el establecimiento de una estrategia regional de gestión ambiental.
ESTADO DE LA TELEFONÍA EN EL PERÚ AL AÑO 2005
Authors: Hidalgo Sánchez Augusto
Published: September 2021

La telefonía en el Perú ha crecido de 3.4 a 28.8 teléfonos por cada cien habitantes en el periodo 1994- 2005. Este crecimiento se ha dado dentro del marco de privatización de estos servicios públicos ocurrido en 1994, y dentro de las tendencias internacionales de incorporación de tecnologías de transmisión de alta velocidad, de caída de los costos y aumento inédito en la frecuencia de llamadas internacionales. Sin embargo, este fenómeno no es exclusivo del Perú, sino que abarca a toda América Latina. Más aún, el Perú resulta ser el país de menor desarrollo telefónico absoluto de la región, escenario donde resalta Chile con una densidad de 66 teléfonos por cada cien habitantes. Internamente existe una enorme concentración del servicio telefónico en Lima, con una densidad de 56 teléfonos por cada cien habitantes, mientras que en las regiones de la sierra y la selva la densidad es mucho menor, como en Huancavelica donde la densidad es de 1.6 teléfonos por cada cien habitantes. Frente a este panorama es necesario observar tanto el modelo de concesiones peruano como la poca actividad del Estado en la promoción de este servicio en las zonas más pobres del país.
LOS DESAFÍOS DEL DISEÑO ORGANIZACIONAL E INSTITUCIONAL EN UN MEDIO AMBIENTE GLOBALIZADOR
Authors: Vargas Hernández José Guiseppe
Published: September 2021

Este trabajo tiene por objetivo analizar los desafíos de diseño organizacional e institucional en un medio ambiente globalizado. Este análisis se inicia a partir de las consideraciones de los procesos de globalización económica en la emergencia de las nuevas asimetrías del poder y su impacto en los procesos de cambio organizacional, institucional, del Estado, las políticas públicas y el diseño intergubernamental. La información y el conocimiento son insumos de las comunidades de aprendizaje para la formación de redes. Una característica de los arreglos institucionales y nuevas formas organizacionales es la creación del poder en los individuos (empowerment)
¿CÓMO MEDIMOS EL SERVICIO?
Authors: Begazo Villanueva José Domingo
Published: September 2021

RESUMEN En la venta de productos o servicios, el marketing cumple un rol importante al identificar las necesidades y expectativas de los consumidores. Se analiza lo que los clientes requieren al comprar un producto o servicio, sus preferencias, sus satisfacciones y sus requerimientos. La tangibilidad de un producto va acompañada de la intangibilidad de las expectativas que deben ser medidas en función a las percepciones de los clientes. De eso se trata el presente artículo que analiza cómo medir la intangibilidad de un bien, producto o servicio puesto en el mercado.
A randomized Clinical Trial comparing embryo quality and clinical pregnancy rate in PCOS patients underwent controlled ovarian stimulation using antagonist protocol with freeze all strategy and triggered for final oocyte maturation by gonadotropin agonist versus human chorionic gonadotropin in IVF cycles
Authors: Alalfy Mahmoud , Ramadan Wafaa , Refaat Rania
Published: September 2021

Background: The use of Gonadotropin-releasing hormone (GnRH) antagonist protocol rather than the long agonist protocol showed a marked reduction in the incidence of OHSS Aim: To compare the effect of triggering oocytes by agonist versus HCG on reduction of risk of OHSS, embryo quality and clinical pregnancy rate. Patients and methods: A randomized Clinical Trial was conducted at IVF unit in Cairo University Obstetric and Gynecologic hospital. The patients were divided into two groups, the 1st group received GnRH agonist trigger, the 2nd group received hCG trigger; all embryos were frozen at day 5 and frozen embryos were transferred the next cycle. Results: There was an obvious reduction in the risk of OHSS in the GnRH agonist triggered group than in the HCG triggered group but with no statistically significant difference. In the current study, there was no statistically significant difference between the HCG triggered group in comparison to the GnRH agonist triggered group regarding chemical and clinical pregnancy rates. Conclusion: The use of GnRH triggering for women with PCOS undergoing ICSI cycle with antagonist protocol with freeze all and transfer of frozen embryos in a later cycle has a lower risk of OHSS than using HCG triggering method.
Factors associated with stillbirths among women delivering at a resource limited tertiary hospital in Malawi
Authors: Saidi Friday , Chiudzu Grace , Chagomerana Maganizo , Milala Beteniko , Tang Jennifer H
Published: September 2021

Background: Stillbirths remain a major public health issue worldwide with an estimated 3 million deaths per year globally. We investigated the factors associated with stillbirths in fetuses of at least 28 weeks’ gestation or 1000 grams at birth. Methods: We performed a hospital-based, cross-sectional study among women who delivered stillbirths at Kamuzu Central Hospital (KCH) in Lilongwe, Malawi from May-November 2017. Eligible women were enrolled after obtaining informed consent, and their demographic and reproductive health information was collected. Blood samples were collected for full blood count, malaria, blood glucose, syphilis, and HIV testing, and the probable risk factors associated with stillbirths were assessed. Results: A total of 1,687 deliveries with 126 stillbirths occurred during the 6-month period, representing a stillbirth rate of 79 per 1,000 births. Seventy percent of these stillbirths were diagnosed on admission at KCH, and about 49% were fresh stillbirths. Half of the stillbirths had a birthweight of at least 2,500g, and the majority of these stillbirths were fresh (60%). The following factors were associated with stillbirth: uterine rupture (15.1%), placental abruption (14.3%), Hypertension (10.3%), obstructed/prolonged labor (5.8%), syphilis (7.1%), malaria (2.4%), congenital anomalies (2.4%), and diabetes (1.5%). Conclusions: The stillbirth rate at KCH is high, and most fetal deaths occurred prior to arrival at KCH. Although most of the stillbirths were unexplained, uterine rupture and abruption placenta emerged as major factors associated with stillbirths and these are largely preventable even in resource limited settings.
METHODOLOGICAL ASPECTS OF ONLINE FORMS OF TEACHING
Authors: Haskova Alena , Gadusova Zdenka , Havettova Romana
Published: September 2021

Aim. The paper presents results of a questionnaire survey which aim was to find out English learners´ preferences of different platforms and applications to be used for home schooling.

   Concept. Key attention of the authors is paid to the issue of the transition of face-to-face forms of education to online platforms, caused by school closures due to the coronavirus pandemic in 2020. At first, they deal with the use of digital technologies in teaching in general. They analyse how digital didactic means were used prior to the pandemic situation and they present research results related to differences among the ways of the use of these means within different subjects teaching (natural science subjects, technically oriented subjects, languages, social science subjects, artwork subjects). Consequently, the authors deal with the methodological aspects of the use of online forms in foreign language teaching.

   Methodology. To find answer to such questions as which educational form, school education or home schooling, is more preferred by English learners, what are the strengths and weaknesses of home schooling, which foreign language skills are being practiced via online Zoom lessons,  which foreign language skills are being practiced via worksheets, or which mobile applications are used to enlarge students` vocabulary range, a questionnaire survey was carried out. Respondents of the survey were English learners, secondary vocational school students,,aged from 16 to 20 year-olds.

   Results and conclusions. Based on the analysis of the data recorded from the learners` responses to the particular questionnaire items as the most significant three weaknesses of the home schooling were identified technical problems, more homework and lack of social contacts, while as the main strengths were found out home comfort, sufficient sleeping time and less dense timetable.
Understanding mental health help-seeking preferences of Chinese young overseas students, and their perceived barriers and facilitators to seek help
Authors: Liu Fengjiao
Published: September 2021

Aim. The research explores the mental health help-seeking preferences of Chinese young overseas students (CYOS) as well as their perceived barriers and facilitators to seek help.
Methods. Eight Chinese young overseas students who are currently studying in the US were interviewed, and a thematic analysis was undertaken on their responses.
Conclusions. Five barriers and six facilitators were identified. Young overseas students considered perceiving the problems as not serious, negative attitude toward help seeking, being not willing to burden somebody else, lack of understanding of the process of mental health support, and issues of confidentiality and trust as the most important barriers to help seeking. Facilitators include positive attitudes towards help seeking, positive relationship with help providers, perceiving the problem as serious, easy access, confidentiality and trust, and previous habit of seeking help.
Research restrictions. The samples are relatively homogeneous and could not represent all CYOS and thus lacked generalizability. Only interviews were applied for data collection, which has an impact on the credibility and trustworthiness of the research.
Practical application. Strategies for improving help-seeking should focus on improving mental health literacy of these young people, their peers and parents, building positive relationships with help providers, and cultivating good help-seeking habits before they go abroad.
Organisational foundations of functioning of the Right-Bank Ukraine orthodox brotherhoods from the 1850s to 1900s
Authors: Smyrnov Andrii , Aloshyna Oksana , Yankovska Zhanna , Blyzniak Mykola , Marchuk Volodymyr
Published: September 2021

Aim. This research aims to reveal the peculiarities of standardization and organizational principles behind the functioning of Orthodox brotherhoods on the territory of Right-Bank Ukraine from the 1850s to the 1900s.
Methods. Methodologically, the authors of the work rely on the principles of novelty, objectivity, and historicism and employ general scientific methods (internal criticism of the sources, analysis, synthesis, generalization).
Results. The study revealed that during the second half of the 19th century, the activity of Orthodox brotherhoods on the territories controlled by the Russian Empire was regulated by the law “Basic Rules for the Establishment of the Orthodox Church Brotherhoods” which regulated the prioritized tasks, membership and main vectors of their work. At the beginning of the 20th century, some changes occurred in the social-political life of the Russian Empire, which also affected the position of the Orthodox brotherhoods of Right-Bank Ukraine.
Conclusion. The church authorities devoted considerable efforts to revitalizing and restoring the activity of the Orthodox brotherhoods at the beginning of the 20th century. In order to find new solutions to the situation, they discussed the further functioning of the fraternities at the congresses in which participated the representatives of the Orthodox brotherhoods of the western provinces of the Russian Empire. Thus, the church management controlled brotherhoods and channelled them into the required course of action.
Necessity of improvement of foreign language teaching in the Slovak Republic
Authors: Šarvajcová Marcela , Štrbová Monika
Published: September 2021

Aim. The aim of the research study was to investigate the opinions of the Slovakian secondary school foreign language teachers and learn about their views on the system of education in the field of enhancement of teachers` professional qualifications.
Methods. To perform the results of the study the method of focus group was used.
Results. The results of the presented research show the differences between the perception of foreign language education in the past and how it appears today through the views of selected number of foreign language teachers in Slovakia. The pivotal role is played by the technological skills of the students and their ability to use information technologies instructed in foreign languages. The research results also indicate the possibilities of teachers to get in direct contact with the target foreign language as a part of their professional development. The research participants also specified the factors that they considered the most influential in the process of foreign language learning.
Conclusion. The purpose of the article is to discuss the urge to achieve highly professional foreign language education in today`s technological society. As shown by the results obtained from the focus group, the teachers/participants agreed on a single highly impactful factor: family.
Pedagogical Design of the Technology of Students’ Multicultural Competence at Higher Education Institutions
Authors: Kravets Ruslan , Vykhrushch Vira , Romanyshyna Oksana , Koziar Mykhailo , Ridkodubska Hanna , Marionda Ivan , Syvokhop Eduard
Published: September 2021

Aim. The aim of the research is to justify the theoretical and methodological bases of multicultural education and verify experimentally the efficiency of the pedagogical technology of forming students’ multicultural competence at higher education institutions.
Methods. The study reviews the changes in the levels of students’ multicultural competence. The methodological bases of the study are theories of language multicultural education, the unity of language and culture, multi-perspective learning, “cultural differences,” social learning, neo-Freudian theory, self-determination theory, developmental learning theory.
Results. The realisation of the ideas of multiculturalism has a positive effect on the harmonious development, cultivates a tolerant attitude to other ethnic groups and peoples, promotes good neighbourly relations, effective conflict resolution, intercultural dialogue and mutual understanding. Acquiring these characteristics, students entirely understand national and universal values, and are able to interact constructively in the modern multicultural world at a sustainable level.
Conclusions. The implementation of the developed pedagogical conditions and the author’s pedagogical technology of forming students’ multicultural competence at higher education institutions contributed to a significant increase in the levels of their multicultural competence. This was confirmed by statistical changes in the level of students’ multicultural competence of the experimental group compared to the control group: the number of students with stable (by 34,3%) and situational (by 12,7%) levels significantly increased, the number of students with fragmentary level decreased (by 47%). Thus, the obtained results prove that the developed pedagogical technology is effective for forming students’ multicultural competence.
ONTOLOGICAL SECURITY OF AN INDIVIDUAL: ATTACHMENT STYLES AND COPING STRATEGIES
Authors: Hapon Nadiya , Vovk Anna , Snyadanko Iryna , Fedyna Liliya
Published: September 2021

Aim. The aim of this paper is to theoretically substantiate individual’s attachment as a need for ontological security, to outline the educational aspects of supporting the ontological security, and to empirically investigate the attachment styles and coping strategies of individuals in early and middle adulthood.
Methods. The article is based on an extensive review of the literature, which involves the use of such methods as interpretation (of previously unexplained psychological aspects of ontological security) and comparative analysis (of the views of Ronald Laing and family psychotherapists). An empirical study was conducted. The study group consisted of 90 persons: 45 male and 45 female, at the age of early and middle adulthood. The research used a number of psychological methods to study different types of attachments, relationships, personality traits and coping strategies that help overcome ontological insecurity. The method of statistical and mathematical analysis of results was also applied.
Results. Ontological security is a marker of positive types of attachment. Our empirical research has shown that people with anxious attachment more often overcome ontological insecurity by positively rethinking the problem, which can lead to an underestimation of the possibilities of its effective solution. People with a reliable attachment are ontologically secure due to mutual trust, responsibility, problem analysis and planning, which eliminate escape strategies and problem avoidance.
Conclusions. Ontological security-insecurity manifests itself in different types of attachments and corresponding coping strategies. The results showed the importance of developing and adapting the methodology of ontological protection for Ukrainian socio-cultural realities. This technique is being prepared to be operationalized with the scales of psychological techniques used in this study.
Formation of sustainable development competencies in primary school children
Authors: Levchyk Iryna , Chaikovska Hanna , Yankovych Oleksandra , Kuzma Iryna , Rozhko-Pavlyshyn Tetiana
Published: September 2021

Aim. The article provides a new solution to the problem of the formation of sustainable development competencies in primary school students. The objective of the article is to substantiate the method of forming sustainable development competencies in primary school students and to reflect it in the model.
Methods. The main research methods are observation, test, interview, questionnaire, analysis of media works, expert evaluation, and pedagogical experiment. A set of diagnostic tools has been specified.
Results and Conclusions. The efficiency of the developed technique has been proved with the results obtained from the experiment: the partnership of teachers, students and parents contributes to sustainability competencies formation; implementation of common areas of media education and education for sustainable development evidenced to feasibility of the research, namely: education in legal, economic aspects, creation of media products with a projection to sustainable development, learning critical perception of mass media information, sustainability goals orientation. Due to the introduction of the experimental methodology, the number of students with high (12.07%) and satisfactory (14.65%) levels of the key competencies in the field of sustainable development increased against the background of a decrease in the number of respondents with sufficient (12.93%) and low (13.79%) levels.
Originality. Emphasis is placed on the features of the designed methodology: application of partnership pedagogy and pedagogy of empowerment, integration of education for sustainable development with media education, compliance with a number of pedagogical conditions, forms and methods.
THE AFTERMATH OF COVID-19 ON STUDENTS’ EDUCATION AND HEALTH IN INDIAN EDUCATIONAL INSTITUTIONS: A SURVEY
Authors: Mann Pooja , Mann Bhoomika
Published: September 2021

Aim. This paper aims to bring forth how the basic right of education got adversely affected due to the COVID-19 pandemic. The unplanned and immediate shift to online classes adversely affected the students’ physical and mental health as several issues that the students faced were related to the lack of adequate resources.
Methods. The data for this paper were collected through a self-prepared and structured questionnaire, using Google forms, which was then circulated among different stakeholders of the educational institutes. The statistical analysis of the collected data was done using Microsoft Excel.
Results and conclusion. According to the analysis of the survey, smartphones (75% of the total respondents) are relatively more accessible by students in comparison to computers or laptops (53%). And even if students had internet connectivity (57%), they faced issues of low data bandwidth (39%) leading to poor quality of online interaction in classes. Another important analysis suggested that 57% of students lacked a quiet room or space to attend the online classes in their homes. Finally, the negative impacts of online classes on the physical and mental health of students were also analysed.
Cognitive value. The findings and the analysis of this paper would thus help teachers and institutions to understand students’ views and experiences of the pandemic. This understanding would help teachers to plan their teaching plans accordingly bridging the digital divide which would help students learn and grow.
On cognitive tensionsm.
Authors: Iwaszuk Marta
Published: September 2021

Aim. The foundation of symbolization is a substitution: a mediation between a Representamen and Object. The paper leverages this core mechanic to examine the substitutions within the conscious and unconscious parts of the mind, which compose every act of thinking. Recognizing it is a single instance: the Ego, which regulates this parallel mediation, the paper focuses on the exploration of dichotomies that result from the necessity to perform two symbolizations simultaneously.
Concepts. The study’s theoretical framework is determined by Charles S. Peirce’s (1998) concept of sign and Melanie Klein’s (1948) psychoanalytic theory. From semiotic and psychoanalytic angles, this paper explores possible comprehensions of the object in the quasi-mind (Interpretant in infinite semiosis) and actual realization of code in the act of individual thinking (Ego mediating between conscious and unconscious symbolization).
Results and conclusion. The main result of the study is the exposure of dichotomies that structure the shared ground for the conscious and the unconscious symbolization. This, in turn, highlights tangible constraints that the mind is subjected to in the act of thinking.
Cognitive value. The study’s main contribution is the high-level scheme of dynamics that hold the Ego in reality through the means of unconscious and conscious symbolization. The study also incorporates into coherent model unexamined aspects of individual sign usage: it deploys psychic continuity into the conscious symbolization process (by basing the model on the instance of Ego), which allows addressing the issues arising at the border of conscious and unconscious symbolization.
Cognitive Development by Zone of Proximal Development (ZPD)
Authors: Gehlot Lalit
Published: September 2021

Aim/Thesis: The aim of this research is to promote the use of the three concepts-- the Zone of Proximal Development (ZPD), the Gettier Problem, and Corpus Linguistics (Contextual Learning)--to increase the academic performance of early undergraduate engineering students.

Concept/Methods: 30 Engineering students completed one untimed Mensa IQ Test of 10 questions and one Simon-Binet IQ Test of 50 random IQ questions with a 12 minute time limit. These 30 students were chosen from two different college sections:  15 students from each section. Before the second Simon-Binet Test, one group, G(a), was given ZPD scaffolding in three major topics — Working Memory, Fluid Reasoning and Spatial Reasoning —as they had answered questions based on these concepts incorrectly in their first Mensa IQ test. The second group, G(b), was not given  the ZPD scaffolding. A statistical t-test that was later performed indicated that G(a), with scaffolding, outperformed G(b), without the scaffolding, in the second IQ test. 

Results and conclusion: Using the t-test, it is seen that the hypothesis of this research that ZPD, Gettier Problem and Corpus Linguistics can enhance the performance of the students in a short time period is correct. After the first Mensa IQ test, the level of both the groups G(a) and G(b) of engineering students was  almost the same, indicated by a very similar mean results.  However, after supporting G(a) utilizing ZPD, Gettier Problem and Corpus Linguistics for their three problem areas - Working Memory, Fluid Reasoning and Spatial Reasoning  - identified after their first IQ test where the students needed scaffolding, the performance of this group  improved more in comparison to G(b),  as indicated by the results of the second online Simon-Binet Test.       

Research restrictions: It was not possible to provide all the random questions of the online Simon-Binet test given to all 30 students because the total number of questions would be 30*50=1500. Only the first ten questions of the Mensa IQ test are included in this research paper. Further, the third and fourth year engineering students are not included in this research as it is assumed that they have had already developed expertise and the effect of the investigated tools would not be clearly visible. 

Practical application: ZPD scaffolding was applied to the students when the students’ major problem areas were identified as requiring contextual learning and support. The Gettier Problem-- an epistemological concept-- was also used to keep their mind open at all the times during the learning process and Linguistics Corpus gave the contextual support as ZPD proposes the social-contextual mode of learning.

Originality/Cognitive value: The paper presents empirical research on engineering students demonstrating the practical utility of ZPD, Gettier Problem and Corpus Linguistics in the process of learning, potentially irrespective of any discipline.
Gender, Language and Indian Reality Television: Locating Social Stereotypes and Linguistic Sexism
Authors: Alam Sohaib , Haque Shafey Anwarul
Published: September 2021

Aim. The reality genre has gained much popularity in last few years across the globe. In India too, this genre has reportedly surpassed other genres in recognition and acceptance. However, its format and content intrigue controversies at both social and academic level, but its mass appeal gets bigger each day. The study examines gender, language and issues of gendered language in Indian reality show Bigg Boss. While keeping in view the format and claim of the genre, the study observes how under thorough surveillance, housemates negotiate with their real self and grapple with their language practice. Influence of neoliberalism on society, culture and identity has been very much discussed, the paper attempts to highlight how this transitions in gender identity is depicted in a show taking non-actors and common people.
Concept. For the purpose of the study, scripted transcription of Bigg Boss (Season 11) has been used, wherein all the episodes of have been watched back and forth carefully, and detailed notes prepared for the analysis. Housemates’ language practice, voice pattern and preference of words and statements have been observed.
Results and conclusion. The study finds that game reality show Bigg Boss substantially adheres to social stereotypes and standards and while doing so, it also imitates the language practice prevalent everywhere. Although active participation of women in the show is visible butt while exhibiting their true self, sometimes gender prejudice embedded deep inside also comes out, which in case of men is very frequent. The study concludes that as a globally acclaimed genre, reality show, like other genres, is very much commercialized and consumer oriented.  
Originality. A number of studies related to reality shows have been conducted, but in Indian context, this genre has been inadequately explored. Also, it is very difficult to find studies focusing any specific season of an Indian reality show, so it would not be incorrect to mention that the present study is one of the primary works on this subject, which aims at making some significant contribution related to this genre, in academia.
Educational priorities in a post pandemic world
Authors: Kobylarek Aleksander , Plavčan Peter , Amini Golestani Taher
Published: September 2021

This article attempts to bring together the most important educational priorities which should be taken into consideration when planning education in a world recovering from a pandemic. Some of the priorities discussed here should have already been taken into account during the 20th century, whilst others are completely new and result from changes that have come about in the 21st century, such as increased arrogance, ignorance, authoritarianism, educational insecurity, contempt for nature, confusion and the promotion of the lies under the name of post-truth .

The authors propose a holistic approach to the education process, focused on priorities. In turn, the definition of those priorities should result from the most important problems that affect humanity.