bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Radiometer internal reference loads calibration using external noise sources
Authors:   Bauman Moscow State Technical University, Sidorov Igor A. , Novichikhin Evgeny P. ,   Kotelnikov Institute of Radioengineering and Electronics of RAS, Fryazino Branch, Gudkov Alexandr G. ,   Bauman Moscow State Technical University, Korolev Alexey V. ,   Bauman Moscow State Technical University, Chizhikov Sergey V. ,   Bauman Moscow State Technical University
Published: December 2024

The possibility of using solid-state noise signal sources as internal standards in a two-stop modulation radiometer is discussed. The dependence of the accuracy of radiometric measurements on the temperatures of internal noise standards is estimated. The possibility of calibrating internal solid-state noise sources against external reference objects with known noise temperatures is being investigated. Formulas for calculating the noise temperatures of internal standards based on known temperatures of external standards are given. The prospect of using a new method of calibration of internal standards to improve the accuracy and stability of radiometric sensing of soils for remote determination of moisture content and soil surface temperature as an element of a precision farming system is analyzed.
Additional Heisenberg uncertainty relations in the (1+3)Minkowski space and in the (1+4)D extended space model
Authors:   Moscow Polytechnic University, Tsipenyuk Dmitry Yu. , Sedelnikov Evgeny V. ,   Moscow Institute of Physics and Technology
Published: December 2024

The article considers the introducing possibility an additional Heisenberg uncertainty relation, which can be introduced in the (1+3)D Minkowski space and in the (1+4)D 5-dimensional extended space model (ESM). In the ESM (1+4)D formalism, in addition to the usual coordinates T;X,Y,Z, the interval S already existing in Minkowski space is considered as the fifth coordinate. The fifth coordinate S in the ESM has a action physical meaning. The work shows that it is possible to introduce one more additional Heisenberg uncertainty relation connecting mass and interval.
UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP MELALUI PENGGUNAAN PERMAINAN DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN (PJOK)
Authors: Pradana Putra Fino , Supriyadi Supriyadi , Sanusi Anwar
Published: December 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi rendahnya motivasi belajar siswa di SMP dengani menerapkani modeli pembelajarani bermain.i Jenisi penelitiani yangi digunakani adalahi penelitiani tindakani kelas,i yangi melibatkani tahapaniperencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Penelitian ini dilakukan di sebuah SMP dengan melibatkan 30 siswa. Dilakukan dua siklus penelitian, dan data dikumpulkan melalui lembari observasi,i wawancara,i dani dokumentasi,i yangi kemudiani dianalisisi secarai kuantitatifi dani kualitatif.i Hasili penelitiani menunjukkani peningkatani hasili belajari siswai setelahi menerapkani tindakani pembelajaran,iseperti yang terlihat terlihati darii lembari observasii yangi dilakukani setelahi siklusi Ii dani IIi dengani menggunakani videoi pembelajaran
PENGARUH AKTIVITAS FISIK TERHADAP KEMAMPUAN BELAJAR SISWA
Authors: Hibatulloh Helmi Mahdi
Published: December 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh aktivitas fisik terhadap kemampuan belajar siswa usia 11-17 tahun. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan menggunakan desain Systematic Literature Review (SLR). Kriteria inklusi mencakup penelitian yang terkait dengan aktivitas fisik dan kemampuan belajar siswa pada tingkat pendidikan dasar, menengah, dan atas, dipublikasikan antara 2015 hingga 2024. Protokol penelitian mengikuti panduan PRISMA, dan analisis data menggunakan metode critical appraisal journal RCAC dengan metode PICO. Pencarian literatur dilakukan melalui database seperti researchgate, ScienceDirect, dan PubMed dengan kata kunci "aktivitas fisik", "belajar", dan "siswa". Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas fisik secara teratur dapat meningkatkan kinerja kognitif dan keterampilan memori siswa, yang pada gilirannya dapat meningkatkan hasil belajar mereka. Kesimpulannya, aktivitas fisik memiliki dampak positif terhadap kemampuan belajar siswa, dan penekanan pada kegiatan fisik yang sehat dapat meningkatkan prestasi akademik dan kesejahteraan siswa secara keseluruhan.
IMPLEMENTASI E-MODUL BERBANTUAN SITUS GOOGLE DENGAN MODEL PBL PADA PEMBELAJARAN SOSIAL UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA
Authors: Sahara Efendi Bintang Muhammad , Insani Nailul
Published: December 2024

Rendahnya minat belajar dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial merupakan tantangan yang dihadapi oleh pendidik di sekolah. Minat belajar yang rendah ini disebabkan salah satunya dikarenakan oleh minimnya kreatifnya guru dalam menyesuaikan kebutuhan dan keinginan peserta didik saat proses pembelajaran di kelas. Mengatasi hal tersebut, maka diperlukannya studi ini yang bertujuan untuk mendeskripsikan hasil implementasi E-Modul berbantuan Google Sites dengan model Problem Based Learning dalam pembelajaran IPS untuk meningkatkan minat dan hasil belajar peserta didik kelas VIII. Penelitian ini menggunakan desain quasi-experiment dengan satu kelompok pre-test dan post-test. Data dikumpulkan dari observasi, wawancara, kuesioner, hingga dokumentasi yang dalam hal ini dikhususkan dari peserta didik di kelas VIII-J. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan minat belajar dan hasil belajar peserta didik setelah dilakukannya perlakuan di dalam kelas. Penggunaan E-Modul dan model PBL mempengaruhi positif minat belajar dan hasil belajar peserta didik.
PERAN PEMIKIRAN KI HAJAR DEWANTARA DALAM PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Authors: Rasyidin Maharani Umami , Rozzana Alfian Gita , Brimannisa Fadiola , Mahardika Moch Ilyas , Mahmud Zayyan Shohib El , Ramli M.
Published: December 2024

Pendidikan merupakan factor penting dalam ketercapaian kemerdekaan Indonesia. Perkembangan Pendidikan Indonesia tidak lepas dari peran tokoh besar pahlawan Indonesia yaitu Ki Hadjar Dewantara atau yang menjadi salah satu tokoh Bapak Pendidikan Indonesia. Upaya Pendidikan dalam mengoptimalkan perkembangan diri secara komperhensif dapat dilakukan dengan memberikan fasilitas layanan Bimbingan dan Konseling (BK) di sekolah. Dengan memberikan layanan BK secara optimal akan dapat menghasilkan peserta didik sebagai manusia yang mampu selaras dengan fungsi pokok bimbingan konseling yaitu dapat mengenali diri dan lingkungan, menerima diri dan lingkungan secara positif dan dinamis serta mengambil sebuah keputusan dan mewujudkannya. Berdasarkan latar belakang tersebut peneliti akan meneliti peran pemikiran Ki Hadjar Dewantara dalam pelaksanaan Bimbingan dan Konseling. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan dengan pendekatan kualitatif sebagai metode yang dilakukan untuk mengkaji secara teori melalui ragam referensi atau kepustakaan ilmiah berbentuk jurnal, dokumen, dan buku. Pemikiran Ki Hadjar Dewantara terdiri dari kodrat alam dan kodrat zaman, konsep Trikon yaitu terdiri dari Kontinyu, Konvergen, dan Konsentris, serta sistem among. Adapun hasil yang didapatkan dari penelitian ini adalah dalam memajukan Pendidikan Indonesia Ki Hadjar Dewantara memberikan kontribusi yang sangat besar. Pemikiran yang dimiliki oleh Ki Hajar Dewantara memiliki peran dalam Bimbingan dan Konseling dalam mengimplemantasikan guru BK melakukan pendampingan dan menuntun peserta didik untuk mencapai perkembangan peseta didik.
Implementasi Kegiatan Live-In Sebagai Program Penguatan Pendidikan Karakter Peserta Didik
Authors: Yuniatiningtyas Crispina Reni , Supriyanto Achmad , Ulfatin Nurul
Published: December 2024

Abstract: This study aims to describe the Implementation of Activities Live-in as a Program for Strengthening the Character Education of High School Students. This research uses a qualitative approach to the type of case study. Data collection techniques in this study used interview, observation and documentation techniques. Analysis of the data used in this study was conducted by condensing the data presenting data, and drawing conclusions. The results of this study indicate the strengthening of character education throughactivities Live-in results in changes in the character of students more religious, integrity, independent, national, mutual cooperation and the growth of the value of social care characters in students.
Abstrak: Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan Implementasi Kegiatan Live-in Sebagai Program Penguatan Pendidikan Karakter Peserta Didik Sekolah Menengah Atas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini dilakukan dengan kondensasi data menyajikan data, dan menarik kesimpulan.Hasil penelitian ini menunjukkan penguatan pendidikan karakter melalui kegiatan Live-in memberi hasil pada perubahan karakter peserta didik lebih religius, berintegritas, mandiri, nasional, gotong royong serta tumbuhnya nilai karakter peduli sosial dalam diri peserta didik.
Pengembangan Spot Wisata Edukasi Motorik bagi Anak di Rest Area Desa Pagersari
Authors: Al Ansyorie M. Musthofa , Sugandi R. Machmud , Suwarno Eko , Rahayuningsih Titi , Budi Kevin Reznadya Setia
Published: December 2024

Abstract: The needs of the community, especially Pagersari Village officials, Ngantang District, Malang Regency, in developing a rest area as a tourist area that is friendly to all ages is very urgent. Pagersari Village is still experiencing several obstacles in making details of each existing spot and related to the procurement of these spots. Apart from that, in relation to the realization process of each existing spot, the village requires assistance regarding technical implementation in the field. Solutions to solve this problem include (a) creating motor-based children's game spot designs, (b) implementing game spot designs. The method for implementing this service activity includes several stages, namely (1) preparation stage, (2) implementation stage, and (3) final stage. At each stage, several activities are carried out in accordance with the needs and plans for completing this community service activity. The output of this community service activity is expected to produce several outputs, including: 1 Copyright, 1 News in the Mass Media, 1 design implementation product, 1 product documentation, 1 published article.
Abstrak: Kebutuhan masyarakat khususnya aparat Desa Pagersari Kecamatan Ngantang Kabupaten Malang dalam pengembangan rest area sebagai kawasan wisata yang ramah terhadap segala jenjang usia merupakan hal yang sangat mendesak. Desa Pagersari masih mengalami beberapa kendala dalam pembuatan detail dari masing-masing spot yang ada serta terkait pengadaan spot-spot tersebut. Selain itu juga dalam kaitannya dengan proses realisasi dari setiap spot yang ada pihak desa membutuhkan pendampingan terkait teknis implementasi dilapangannya. Solusi untuk menyelesaikan masalah tersebut diantaranya adalah (a) pembuatan desain spot permainan anak yang berbasis motorik, (b) implementasi desain spot permainan. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian ini meliputi beberapa tahapan yaitu (1) tahap persiapan, (2) tahap pelaksanaan, dan (3) tahap akhir. Pada masing-masing tahap dilaksanakan beberapa kegiatan sesuai dengan kebutuhan dan rencana penyelesaian kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini. Luaran Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini nantinya diharapkan menghasilkan beberapa luaran antara lain: 1 Hak Cipta, 1 Berita di Media Massa, 1 produk implementasi desain, 1 dokumentasi produk, 1 artikel terpublikasi.
Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning pada Pembelajaran Bermuatan IPA Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas III SDN 1 Ploso
Authors: Kartika Rizki Setya , Sukamti Sukamti , Untari Esti
Published: December 2024

Abstract: This research was conducted to determine whether or not the implementation of the Discovery Learning model had an influence on the learning outcomes of the cognitive aspects of class III students at SDN 1 Ploso, Pacitan District. A quantitative approach using the experimental method is used in this study. The population and sample in this study were 42 students where class IIIA was the control class and IIIB was the experimental class. Tests and documentation are data collection techniques in this study. Instrument testing techniques include validity test, reliability test, level of difficulty and differential power. Prerequisite test t-test and hypothetical test are the data analysis techniques used. Prerequisite test through normality test, linearity test and homogeneity test. In order to find out whether there is a difference in the pretest-posttest average scores of the two classes, a t-test is carried out. The hypothesis test is in the form of a simple linear regression test where the result is a significance value of 0.000 <0.05, so it can be concluded that the application of the Discovery Learning model has an effect on the learning outcomes of the cognitive aspects of class III students at SDN 1 Ploso.
Abstrak: Penelitian ini dilakukan guna mengetahui terdapat pengaruh atau tidak pelaksanaan model Discovery Learning terhadap hasil belajar aspek kognitif siswa kelas III SDN 1 Ploso, Kecamatan Pacitan. Pendekatan kuantitatif bermetode eksperimen digunakan di penelitian ini.  Populasi dan sampel pada penelitian ini yakni sebanyak 42 siswa dimana kelas IIIA merupakan kelas kontrol dan IIIB merupakan kelas eksperimen. Tes serta dokumentasi merupakan teknik pengumpulan data pada penelitian ini. Teknik pengujian instrumen diantaranya uji validitas, uji reliabilitas, tingkat kesukaran dan daya beda. Uji prasyarat uji-t, dan uji hipotesis merupakan teknik analisis data yang dipakai. Uji prasyarat melalui uji normalitas, uji linearitas dan uji homogenitas. Guna mengetahui ada tidaknya beda nilai rata-rata pretest-posttest kedua kelas dilaksanakan uji-t. Uji hipotesis berupa uji regresi linear sederhana dimana hasil nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 maka bisa diambil kesimpulan jika penerapan model Discovery Learning berpengaruh terhadap hasil belajar aspek kognitif siswa kelas III SDN 1 Ploso.
Upgrading Skill Warga Binaan Lapas Klas 1 Malang dalam Pembuatan Produk Metal Wood Combination
Authors: Al Ansyorie M. Musthofa , Leksono R Duwi , Ichwanto M. Aris , Bambang R N. , Setyawan Trihana Yuli , Syahdandi Alviando Galih , Brian D Gamaliel
Published: December 2024

Abstract: Correctional Institution (LAPAS) Lowokwaru Malang which is located on Jl. Asahan No.7, Bunulrejo, Kec. Blimbing, Malang City, East Java. The function of the Correctional Institution is to prepare correctional prisoners so that they can integrate healthily with society, so that they can play a role as free and responsible members of society. In order to improve the competence and quality of production in wood processing of prisoners of Class 1 Malang Correctional Facility, there is no additional literature / reference that can increase the creativity and innovation of prisoners about processing products from wood materials combined with metal. Thus, it is hoped that prisoners can improve the skills of prisoners who have not been fully maximized due to the lack of assistance when processing wood into handicraft products. The method of implementing this service activity includes several stages, namely (1) preparation stage, (2) implementation stage, and (3) final stage. At each stage, several activities are carried out according to the needs and plans for completing this community service activity. Outputs This community service activity is expected to produce several outputs, among others: 1 Copyright, 1 News in Mass Media, 1 design implementation product, 1 product documentation, 1 published article.
Abstrak: Lembaga Permasyarakatan (LAPAS) Lowokwaru Malang yang berada di Jl. Asahan No.7, Bunulrejo, Kec. Blimbing, Kota Malang, Jawa Timur. Fungsi Lembaga Pemasyarakatan adalah menyiapkan warga binaan pemasyarakatan agar dapat berintegrasi secara sehat dengan masyarakat, sehingga dapat berperan kembali sebagai anggota masyarakat yang bebas dan bertanggung jawab. Guna meningkatkan kompetensi dan kualitas produksi dalam pengolahan kayu para warga binaan Lapas Lapas Kelas 1 Malang belum tersedianya literatur/refrensi tambahan yang dapat meningkatkan kreatifitas dan inovasi warga binaan tentang pengolahan produk dari bahan kayu yang dikombinasikan dengan metal. Dengan demikian, diharapkan warga binaan lapas dapat meningkatkan keterampilan warga binaan yang belum sepenuhnya maksimal dikarenakan kurangnya pendampingan pada saat pengolaahan kayu menjadi produk kerajinan.. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian ini meliputi beberapa tahapan yaitu (1) tahap persiapan, (2) tahap pelaksanaan, dan (3) tahap akhir. Pada masing-masing tahap dilaksanakan beberapa kegiatan sesuai dengan kebutuhan dan rencana penyelesaian kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini. Luaran Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini nantinya diharapkan menghasilkan beberapa luaran antara lain: 1 Hak Cipta, 1 Berita di Media Massa, 1 produk implementasi desain, 1 dokumentasi produk, 1 artikel terpublikasi.
Menciptakan Hasil Belajar Kognitif yang Tinggi pada Materi Vektor Kelas X dengan Model Pembelajaran Discovery Learning yang Terintegrasi dengan Pembelajaran Berdiferensiasi
Authors: Rasuli Intan Permatasari Ayunda , Istyowati Anik , Pratiwi Hestyningtyas Yuli
Published: December 2024

Abstract: This research can find out that learning with the Discovery Learning model Integrated with Differentiated Learning can result in high student cognitive learning outcomes. The subjects of this study were students of class X-9 SMAN 8 Malang in the 2022/2023 academic year totaling 36 students with differentiation of learning styles consisting of visual, auditorial and kinesthetic. The type of research used is Classroom Action Research (CAR) with 3 cycles where each cycle consists of planning, action, observation and reflection stages. The learning outcome measurement instrument consists of questions that are adjusted to the learning outcome indicators, namely: knowledge, understanding, application, analysis, evaluation and creation. The result pf this study were in Cycle I obtained student learning outcomes of 48.42 with category of less and percentage of completeness of 11.11 percent, Cycle II amounted to 68.78 with a sufficient category and a percentage of completeness of 33.33 percent, and Cycle III was 80.02 with high category and percentage of classical completeness reached 72.22 percent. So it can be said that the Discovery Learning model integrated with Differentiated Learning can lead to high student cognitive learning outcomes on Vector material.
Abstrak: Penelitian ini dapat mengetahui pembelajaran dengan model Discovery Learning yang Terintegrasi Pembelajaran Berdiferensiasi dapat mengakibatkan hasil belajar kognitif siswa tinggi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X-9 SMAN 8 Malang Tahun Pelajaran 2022/2023 yang berjumlah 36 siswa dengan diferensiasi gaya belajar yang terdiri visual, auditorial dan kinestetik. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan 3 siklus dimana setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Instrumen pengukuran hasil belajar terdiri dari soal-soal yang disesuaikan dengan indikator hasil belajar yaitu: pengetahuan, pemahaman, penerapan, analisis, evaluasi dan penciptaan. Hasil dari penelitian ini adalah pada Siklus I memperoleh hasil belajar siswa 48,42 dengan kategori kurang dan persentase ketuntasan 11,11 persen, Siklus II sebesar 68,78 dengan kategori cukup dan persentase ketuntasan 33,33 persen, dan Siklus III adalah 80,02 dengan kategori tinggi dan persentase ketuntasan klasikal mencapai 72,22 persen. Sehingga dapat dikatakan bahwa model Discovery Learning yang Terintegrasi Pembelajaran Berdiferensiasi dapat mengakibatkan hasil belajar kognitif siswa tinggi pada materi Vektor.
Improving Students' Writing Ability through Tea Party Technique Using English Song
Authors: Alifah Frida , Ikawati Tasrikha , Tursini Umi , Sulistyo Teguh
Published: December 2024

Writing might be a complex skill for the students rather than other three skills because there are many aspects that have to understand. Thus, to help students’ difficulty on writing, it needs the effective and efficient technique in teaching and learning process. This study aims to find out whether there is a significant improvement on students’ scores on writing ability through Tea Party Technique using English song. The population of this research was the eleventh grade students of SMA Negeri 8 Malang, and the sample was eleventh grade students of Science 1. Classroom Action Research was used as a research design. The technique included of planning, action, observing, and reflecting phases, and the research was applied in three cycles. The result of this study shows that there is significant improvement of students’ writing skill. It can be seen on students’ score in pre-test, middle test, and post-test. The average score of the students grew by 4.27 between the pre-test and middle test, and by 15.24 between the middle test and post-test. In short, the integration of the Tea Party Technique with English song can enhance students' writing skills, especially in writing descriptive text.
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Materi Menulis Melalui Media Booklet pada Siswa Kelas 1 SD
Authors: Pratama Alif Masdiky , Indawati Ninik , Sumanarahati Indah
Published: December 2024

Abstract: This research is motivated by the results of observations, which indicate that the learning outcomes of 1st grade elementary school students are low due to lack of motivation and unengaging classroom teaching. The purpose of this study is to evaluate the effectiveness of the Booklet learning media in improving students' writing learning outcomes in elementary school. Based on the results of the Classroom Action Research, a significant improvement in students' learning outcomes was found. In cycle 1, there was an increase in mastery to 66 percent, while in cycle 2, there was a significant increase with a mastery level of 87 percent. This indicates that the implementation of the Booklet learning media has a positive and effective impact on improving students' writing learning outcomes. From the findings of this study, it can be concluded that the Booklet learning media can help students to better understand the subject matter and enhance their writing skills.
Abstrak: Penelitian ini dilatar belakangi dari hasil observasi, yang menunjukan bahwa hasil belajar siswa kelas 1 SD kurang yang disebabkan oleh kurangnya termotivasi dan pembelajaran yang dilakukan guru dikelas menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas media pembelajaran Booklet dalam meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi menulis pada siswa SD. Berdasarkan hasil dari PTKKK, ditemukan peningkatan yang signifikan pada hasil belajar siswa. Pada siklus 1, terjadi peningkatan ketuntasan menjadi 66 persen, sedangkan pada siklus 2, terjadi peningkatan yang cukup signifikan yaitu ketuntasan sebesar 87 persen. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan media pembelajaran Booklet memberikan dampak positif dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi menulis. Dari hasil penelitian ini, disimpulkan bahwa media pembelajaran Booklet dapat membantu siswa untuk lebih mudah memahami materi dan meningkatkan kemampuan menulis siswa
Bagaimana Problem Based Learning yang Terintegrasi dengan TPACK dan Pembelajaran Diferensiasi Dapat Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa?
Authors: Prastiyan Rahmad , Hudha Muhammad Nur , Ayu Hena Dian , Lestari Sulistyo
Published: December 2024

Abstract: This study’s objective is to see the students' understanding the conceptsof enviromental pollution in one of the high school in Blitar City. This research was an action research involved 31 of tenth grade.. Instruments was used in the form of twenty five multiple choice. Students have learned by PBL with TPACK and differentiated learning. At the end of second cycle, student’s mastery of concept was increased.
Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penguasaan konsep siswa di salah satu SMA di Kota Blitar. Sejumlah 31 siswa dilibatkan dalam studi yang tergolong penelitian tindakan kelas ini. Soal berbentuk pilihan ganda sejumlah dua puluh lima digunakan sebagai instrumen. Siswa belajar menggunakan pembelajaran PBL dengan TPACK dan pembelajaran berdiferensiasi. Pada akhir siklus kedua, penguasaan konsep siswa mengalami peningkatan.
Strategi Pengembangan Akademik dan Peningkatan Kualitas Layanan Akademik Mahasiswa
Authors: Umniyya Anisatul , Kartika Anggi , Sari Ayuni Linda Agustina , Satriatama Dandy Aditya , Febrianita Dewi Eka , Irawan Regina Aurella , Supriyanto Achmad
Published: December 2024

Abstract: This article reviews the Academic Development Strategy and Improving the Quality of Academic Services for UM Faculty of Education Students. This study aims to determine leadership strategies in tertiary institutions, strategies for developing student academics, supporting and inhibiting factors in developing student academics, and strategies for academic services in tertiary institutions. This study uses qualitative research methods with research instruments including observation, interview guides, and researchers as a key pillar and previous theory as an addition. The source of this research is the results of interviews from one of the lecturers who has an interest in taking care of this section. The result is routine coordination to find out the problems in each sub-section by mapping the problems. And the way to improve the quality of its services is to prepare adequate facilities and infrastructure for students and alumni, serving in the academic field in the form of PPDikti reporting services and others. As well as serving students according to working hours and according to applicable SOPs.
Abstrak: Artikel ini mengulas tentang Strategi Pengembangan Akademik dan Peningkatan Kualitas Layanan Akademik Mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan UM. Penelitian ini memiliki tujuan guna mengetahui Strategi kepemimpinan di perguruan tinggi, Strategi mengembangkan akademik mahasiswa, Faktor pendukung serta penghambat dalam mengembangkan akademik mahasiswa, dan Strategi pelayanan akademik di perguruan tinggi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan instrumen penelitiannya meliputi observasi, pedoman wawancara, dan peneliti sebagai tumpuan kunci dan teori terdahulu sebagai tambahan. Sumber penelitian ini adalah hasil wawancara dari salah satu dosen yang berpekepentingan untuk mengurusi bagian tersebut. Adapun hasilnya adalah rutin dilakukannya koordinasi untuk mengetahui permasalahan di masing-masing dan sub bagian dengan melakukan pemetaan permasalahan. Dan cara meningkatkan kualitas pelayanannya adalah dengan menyiapkan sarana dan prasarana yang memadai untuk mahasiswa dan alumni, melayani dibidang akademik berupa layanan pelaporan PPDikti dan lain-lain. Serta melayani mahasiswa sesuai jam kerja dan sesuai SOP yang berlaku.
Manajemen Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Budaya Sekolah (Studi Kasus Di SD Plus Rahmat Kota Kediri)
Authors: Shinta Candra Mey , Sobri Ahmad Yusuf , Nurabadi Ahmad
Published: December 2024

Abstract: Character education is an effort to form a good personality in students, in supporting the implementation of strengthening good school cultural character education is the most important thing in shaping children's character. This study aims to describe in detail the application of management to strengthen character education through school culture at SD Plus Rahmat Kota Kediri. The method used in this research is to use a descriptive qualitative approach. Data collection techniques include interviews, observation, and documentation. The key informants in this study were the principal and supported by additional informants, namely the deputy principal, research and development foundations, field coordinators, and level coordinators. The data were then analyzed through the process of data collection, reduction, presentation and conclusions. The results showed that the management of strengthening character education through school culture had a significant impact in the form of increasing the character and academic and non-academic achievements of children at school.
Abstrak: Pendidikan karakter merupakan suatu upaya untuk membentuk kepribadian yang baik pada peserta didik, dalam menunjang pelaksanaan penguatan pendidikan karakter budaya sekolah yang baik merupakan hal terpenting dalam pembentukan karakter anak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara rinci penerapan manajemen penguatan pendidikan karakter melalui budaya sekolah di SD Plus Rahmat Kota Kediri. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan metode pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, dan dokumentasi. Key informan dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah dan didukung informan tambahan yaitu wakil kepala sekolah, litbang yayasan, koordinator bidang, dan koordinator jenjang. Data kemudian dianalisis melalui proses pengumpulan data, reduksi, presentasi dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen penguatan pendidikan karakter melalui budaya sekolah memberikan dampak signifikan berupa peningkatan karakter dan prestasi akademik dan non akademik anak di sekolah.
Penerapan Pembelajaran Menyenangkan Bermain Dan Edukasi Pada Materi Pecahan Kelas 2 SD Menggunakan Aplikasi Wordwall Model Labirin
Authors: Roheni Viona Salma , Fauziyah Nadya , Ivanov Aldair , Thohir Anas
Published: December 2024

Abstrak:Era revolusi industri 4.0 seperti saat ini, perkembangan teknologi meningkat pesat. Aspek kehidupan yang tidak terlepas dari perkembangan teknologi adalah pendidikan. Dalam dunia pendidikan khususnya di sekolah, terdapat berbagai permasalahan yang harus dihadapi oleh guru. Salah satu permasalahan yang umum terjadi adalah siswa merasa bosan pada saat proses pembelajaran berlangsung. Dalam mengatasinya, dilakukan pembelajaran berbasis teknologi. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan tentang penerapan Aplikasi Wordwall Model Labirin dan mengetahui respon dari siswa terhadap penerapannya dalam materi pecahan kelas 2 SD. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah model Waterfall. Data yang telah diperoleh dilakukan analisis secara kuantitatif deskriptif. Hasil yang ditunjukkan saat menggunakan aplikasi tersebut adalah nilai siswa dapat mencapai diatas KKM (75persen) dan mendapatkan rata-rata nilai 95,71persen. Siswa juga sangat setuju jika pembelajaran menggunakan Aplikasi Wordwall Model Labirin itu menyenangkan, seru dan ingin menggunakan aplikasi tersebut di lain waktu. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan Aplikasi Wordwall Model Labirin adalah penggunaan aplikasi tersebut dapat membuat pembelajaran pecahan menjadi lebih berkualitas, menyenangkan, menarik, seru serta mendapatkan respon yang baik untuk penerapan pembelajaran pada Aplikasi Wordwall Model Labirin kedepannya.
Pengembangan Model Pembelajaran Blended Learning Berbantuan Bahan Ajar Elektronik Berbasis Budaya Lokal Pesisir Pada Pembelajaran Tematik Di Sekolah Dasar
Authors: Agusdianita Neza , Yusnia Yusnia
Published: December 2024

Abstrak:Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan model pembelajaran Blended Learning berbantukan bahan ajar elektronik berbasis budaya lokal pesisir pada pembelajaran tematik  untuk meningkatkan hasil belajar siswa sekolah dasar dimasa pandemi covid 19 ini. Kegiatan penelitian ini melalui beberapa tahapan yaitu: (1) Memetakan sub tema dan kompetensi dasar pada tema peduli terhadap makhluk hidup pada kelas IV, (2) Mengidentifikasi indikator yang terintegrasi dengan budaya lokal pesisir pada setiap kompetensi dasar, (3) Menyusun satu perangkat silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dengan model pembelajaran Blended Learning berbantukan bahan ajar elektronik berbasis budaya lokal pesisir,  (4) Mengembangkan bahan ajar elektronik berupa bahan tayang yang berbasis budaya lokal pesisir, (5) Menyusun penilaian elektronik dengan menggunakan google form, (5) Melakukan validasi model, bahan ajar dan instrumen oleh ahli teknologi dan strategi pembelajaran, (6) Merevisi model, bahan ajar dan instrumen. Hasil penelitian ini adalah telah dihasilkan satu perangkat model pembelajaran model pembelajaran Blended Learning berbantukan bahan ajar elektronik berbasis budaya lokal pesisir.
Influence of Plate Thickness on the Mechanical Behaviour of Mild Steel Curved Plates: An Experimental Study
Authors: Yadav Rahul Shivaji , Gandhi Perumallapalli , Veeranjaneyulu K. , Gaji Rahul , Kirpekar Swanand , Pawar Dhanesh , Khairnar Yogesh Suresh , Patil Sachin , Kurhade Anant Sidhappa , Patil Sujit P.
Published: December 2024

This paper aims to investigate the influence of plate thickness on the strength, failure load and deformation behaviour of mild steel curved plates. Experimental tests were conducted on curved plates with varying thicknesses, subjected to static loading conditions. The ultimate load, deflection and failure modes were recorded and analysed. Results indicate a significant relationship between plate thickness and mechanical properties. Thicker plates exhibited higher load-carrying capacity and different deformation patterns than thinner plates.
Major Finding: The findings provide valuable insights for designing and optimising curved plate structures in various engineering applications.
Prediction of CI Engine Performance and Emission Characteristics Powered by WPO and Diesel Fuel Blends by ANN
Authors: Kawade Ganesh Haribhau , Karanjkar Atul Vasant
Published: December 2024

The emissions and operational performance characteristics of a four-stroke compression ignition engine employing a mixture of pure diesel and catalytic pyrolysis oil obtained from municipal plastic waste. In the current study, a framework of an Artificial Neural Network (ANN) is employed to simulate. The maximum amount of oil produced at 350°c - 500°c. The liquid fuel that was produced physical characteristics were like those of diesel, such as density (790 kg/m3) and calorific value (39.6 mj/kg) which helped the fuel blend burn more completely and effectively, improving performance and combustion characteristics. an Artificial Neural Network (ANN) model was built and used to anticipate emission characteristics (smoke, hc, co, nox) and performance metrics including (brake power, brake thermal efficiency and brake specific fuel consumption) for inputs parameters load and volume of selected blends. for the most accurate prediction of emissions and performance parameters the back-propagation algorithm was employed. The regression coefficients (r2) of 0.99801, 0.9983, 0.95753, and 0.97467 for bthe, bsfc and emission, which were extremely close to 1. According to the research work, an unmodified diesel engine might run on a blend of the suggested alternate fuel and diesel blend. Additionally, it indicates that artificial neural networks are helpful in modelling and predicting the emissions or performance of wpo in diesel engines, which may lead to the use of wpo30 fuel in automotive engines.
Major Finding: ANN is a powerful tool for modelling the performance parameters of ci engine powered by waste plastic oil-diesel fuel blends. It proved the strong correlation between the predictions made by ANN and actual experimental data in modeling of new fuel in ci engine.
Comparison of pregnancy outcome after adding oral or intramuscular progesterone to vaginal progesterone in frozen embryo transfer: A cross-sectional study
Authors: Arabian Sahereh , Eftekhar Maryam , Dashti Saeideh , Homayoon Nahid , Nikfarjam Elham
Published: December 2024

Background: Currently, frozen embryo transfers (FET) account for 41% of all embryo transfer cycles. Vaginal progesterone preparations have become the leading choice for luteal phase support due to their convenient application; however, using only vaginal progesterone during FET cycles results in a lower ongoing pregnancy rate.
Objective: This study aimed to investigate whether replacing intramuscular (IM) progesterone with oral dydrogesterone in FET cycles affects pregnancy outcomes or not.
Materials and Methods: In this cross-sectional study, pregnancy outcomes were analyzed in women who underwent cleavage stage FET during an endometrial preparation cycle using hormone replacement therapy at Yazd Reproductive Sciences Institute, Yazd, Iran, between April 2023 and November 2023. The study examined 2 groups based on a luteal phase support regimen: the dydrogesterone group, which received vaginal progesterone and oral dydrogesterone, and the IM progesterone group, which received vaginal progesterone and IM progesterone. Data were extracted from patient files to compare outcomes between the 2 groups.
Results: A total of 960 cycles meeting the inclusion criteria were analyzed, with 292 women in the dydrogesterone group and 668 women in the IM progesterone group, and pregnancy outcomes were compared between the 2 groups. The chemical pregnancy rates (28.4% vs. 29.9%, p = 0.636), clinical pregnancy rates (25.3% vs. 26.9%, p = 0.604), and ongoing pregnancy rates (21.9% vs. 23.8%, p = 0.525) were lower and miscarriage rates (14.7% vs. 11.7%, p = 0.210) were higher in dydrogesterone group compared to IM progesterone group, although this difference was not statistically significant.
Conclusion: Based on the ease of use and similar pregnancy outcomes of oral dydrogesterone, it can potentially replace the daily injections of IM progesterone.
On the Prohibition on Court Representation for a Person, Whose Lawyer Status is Terminated
Authors:   Leading Research Scientist of the Scientific and Educational Center of Legal Research of the Ulyanovsk State University, Potapov Vasiliy D. , Budylin Nikolay V. ,   Senior Lecturer of the Department of Criminal and Legal Disciplines of the Pitirim Sorokin Syktyvkar State University
Published: December 2024

The article considers changes in legislation regarding the establishment of the limits of the ban on judicial representation to a person whose lawyer status has been terminated due to criminal liability for an intentional crime. The main conclusions are that the current legal regulation makes it possible to circumvent the established ban on judicial representation. The inconsistency of establishing the term of the ban in question, without taking into account the nature and degree of public danger, of the committed act, is noted. The necessity of granting the court discretionary powers to establish a ban on judicial representation is substantiated. Legal problems are highlighted and ways to resolve them are proposed.
Charity as a Type of Positive Post-Criminal Behavior: A Judicial Practice Approach
Authors:   Associate Professor of the Department of Criminal Law of the Kutafin Moscow State Law University (MSAL), Knyazkov Aleksandr A.
Published: December 2024

The article examines such a type of post-criminal behavior as voluntary donations (charity) of defendants in criminal cases. Author analyzes different approaches of the courts in assessing charity as a way of making amends for the harm from a crime and explores positive and negative options for taking this circumstance into account in criminal proceedings.
E.V. Vaskovsliy on the Main Principles of Legal Ethics
Authors:   Postgraduate Student of the Law Faculty of the A.S. Gri- boyedov Moscow University, Sosnin Sergey A.
Published: December 2024

The article is devoted to E.V. Vaskovsky's views on the main principles of attorney ethic. As a result of the conducted research, the author concludes that
E.V. Vaskovsky was one of the first legal scholars in Russia to attempt to develop and theoretically justify specific ethical rules for the legal practice. A key feature of his views in this area was determined by the fact that E.V. Vaskovsky considered the lawyer to be a representative of society in court. Consequently, he assigns to the lawyer the duty of making a moral assessment of the case and deciding whether to accept the assignment and continue with the case based on that assessment. The author used not only Russian-language works by E.V. Vaskovsky, but also those written in Polish, which have not yet been translated into Russian.
On Some Ethical Risks of Professional Activity of Lawyers and Mitigation Means
Authors:   Attorney, Associate Professor of the Department of Advocacy of the Kutafin Moscow State Law University (MSAL), Marcheva Polina E.
Published: December 2024

In the article the author analyzes one of the central issues of the relationship between an advocate and a client — the ethical issue. Having analyzed the statistical data of the Russian Federal Bar Association, the author concludes that there is a fairly high number of violations of the norms of legislation on advocacy and the legal profession and the norms of professional ethics of an advocate, which are committed by young advocates and experienced advocates likewise. Having identified a number of reasons for unethical behavior of advocates, the author points out the negative consequences of such behavior and the risks to which both advocates who violate ethical standards and their clients are exposed. After analyzing the works of Russian and foreign researchers in this area, the author formulates a number of measures aimed at minimizing the ethical risks of the professional activities of an advocate.
ФІНАНСОВА ДОПОМОГА УКРАЇНІ У КРИЗОВИХ УМОВАХ: МІЖНАРОДНИЙ АСПЕКТ
Authors: Губанова Н. Н. , Яцина В. В. , Коротун В. С.
Published: December 2024

У статті розглядається значення міжнародної фінансової допомоги в економічному розвитку України. Проаналізовано поточний стан цієї допомоги, її форми та види, включаючи технічну допомогу, фінансову допомогу, роботи, послуги. Особливу увагу приділено правовому регулюванню міжнародної допомоги та її впливу на економіку України. Висвітлено проблеми та виклики, пов’язані з оптимізацією використання міжнародної допомоги для досягнення стратегічних цілей розвитку України. Розглянуто механізми ефективного використання цих ресурсів та їх вплив на розвиток економіки в кризових ситуаціях. Визначено напрями подальших досліджень щодо підвищення ефективності використання міжнародних фінансових ресурсів.
ТРАНСФОРМАЦІЙНІ ЗМІНИ В УПРАВЛІННІ ПЕРСОНАЛОМ В УМОВАХ ЦИФРОВІЗАЦІЇ
Authors: Гребенюк Г. М.
Published: December 2024

Стаття присвячена актуальним питанням об’єктивної необхідності дослідження особливостей трансформації системи управління персоналом в умовах цифровізації. Проаналізовані сучасні тенденції впровадження цифрових технологій у сферу управління персоналом та виявлена актуальність цифрової трансформації цієї сфери. З’ясовано, що використання сучасних технологій дозволяє приймати більш обґрунтовані та об'єктивні кадрові рішення. Розглянуто чотири основні тенденції впровадження цифрових технологій, а саме використання штучного інтелекту, хмарних сховищ та сервісів, чат-ботів, технологій віртуальної та доповненої реальності. Описано основні функції управління персоналом з використанням сучасних цифрових технологій. Підкреслюється, що цифровізація системи управління персоналом не скасовує необхідності роботи кадрових служб, але вимагає чітких правил взаємодії людини з цифровими технологіями та постійного підвищення кваліфікації у цій галузі. Визначено практичну цінність цифровізації для підвищення ефективності процесу управління персоналом. Перспективним є подальше вивчення тенденцій впровадження цифрових технологій у сферу HR-менеджменту, їх вплив на систему управління персоналом різних галузей з урахуванням швидкої зміни цифрових трендів.
ГЕНДЕРНІ АСПЕКТИ ПОБУДОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ КАР’ЄРИ З УРАХУВАННЯМ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИХ ДЕТЕРМІНАНТІВ ЖІНОЧОГО ЛІДЕРСТВА
Authors: Чупир О. М. , Шталь Т. В. , Бутенко О. П. , Доброскок Ю. Б.
Published: December 2024

Актуалізовано проблематику дослідження гендерних аспектів у вітчизняній професійній діяльності з урахуванням сучасних тенденцій розвитку суспільства. Розглянуто особливості формування чоловічої та жіночої кар’єри з урахуванням чинників, перешкод і стереотипів. Виділено та зазначено гендерні відмінності й особливості побудови кар’єри у професійній діяльності з урахуванням соціальнопсихологічних детермінантів жіночого лідерства. Систематизовано основні перешкоди для жіночої кар’єри та чинники визначення успішного кар’єрного зростання жінок.
How innovation platforms govern the experiential learning process of coffee farmers in Uganda
Authors:   Muni University, Ochago R
Published: December 2024

While researchers, development actors, and policymakers recognize that Innovation Platforms govern farmers' development knowledge when attempting to address challenges, the question of how IPs’ governance mechanisms affect their learning process remains unaddressed. Using data from a cross-sectional survey of 214 coffee IP farmers, this study employs Partial Least Squares-Structural Equation Modeling (PLS-SEM) to analyze the relationships between IP governance and farmers’ experiential learning. The relationship between challenges, reflection, experiential knowledge, active experimentation, and IP governance mechanisms (that is, IP members' commitment and trust, IP members' involvement, and Member access to IP resources) was specifically examined. Results show that when farmers try to address their challenges, IP governance mechanisms positively and negatively affect their acquisition of experiential knowledge through reflection and active experimentation using existing knowledge. Specifically, Innovation Platform members' commitment, trust, and involvement significantly and positively moderate the link between farmers’ challenges and their reflection, while the influence of members' access to IP resources is insignificant. Similarly, while access to IP resources has an insignificant and negative moderation effect on the link between farmers’ reflection and experiential knowledge, IP members' commitment, trust, and involvement have positive but insignificant effects on them. Farmers' commitment, trust, involvement, and access to IP resources did not affect the relationship between their experimentation and experiential knowledge. Finally, the IP members' commitment, trust, involvement, and access to IP resources have insignificant effects on the relationship between farmers’ active experimentation and their challenges. Coffee farmers should use their networks to encourage commitment and involvement in intellectual property to reflect and gain knowledge. Similarly, IP facilitators should build trust among their members. Agriculture extension policymakers can use IPs as units to identify practical interventions to local challenges and improve targeted rural agriculture value chains by connecting different stakeholders to farmers at the community level because reflection as a learning activity must be consciously elicited through learning actions.

Key words: Agricultural extension systems, agricultural innovation systems, value chain development, governance