bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
دور قناة الشمالية في الترويج السياحي في الولاية الشمالية
Authors: إبراهيم عبد الفتاح
Published: October 2024

تهدف هذه الدراسة بعنوان (دور قناة الشمالية في الترويج السياحي في الولاية الشمالية) إلى فهم الدور الذي تلعبه قناة الشمالية في التوعية بالسياحة وتغيير السلوك العام نحو السياحة في الولاية الشمالية بجمهورية السودان، بالإضافة إلى تحليل التحديات الفنية والمالية والإدارية التي تواجه القناة في تحقيق هذه الأهداف، ولتحقيق أهداف الدراسة استعان الباحث بالمنهج الوصفي التحليلي، حيث تم الاعتماد على جمع البيانات باستخدام الاستبانة كأداة للدراسة، وتكون مجتمع الدراسة من العاملين بقناة الشمالية، والعاملين بالسياحة في الولاية الشمالية، بالإضافة إلى الأكاديميين والإعلاميين في مجال السياحة في الولاية الشمالية، وتوصلت الدراسة لعدد من النتائج كان أبرزها: أن قناة الشمالية تلعب دورًا مهمًا في تعزيز الوعي السياحي وجذب السياح إلى المواقع السياحية في الولاية الشمالية من خلال تقديم محتوى متنوع ومصداقية عالية، ومع ذلك تواجه القناة تحديات فنية ومالية وإدارية تعيق قدرتها على تحقيق الاستفادة الكاملة لدورها في الترويج السياحي، وتغيير سلوك المجتمع المحلي نحو الحفاظ على المواقع السياحية، وركزت توصيات الدراسة على عدة مجالات لتعزيز دور قناة الشمالية في الترويج للسياحة بالولاية الشمالية وهي: إنتاج محتوى سياحي متنوع وجذاب، من خلال إنتاج أفلام وثائقية وبرامج تسجيلية تستخدم تقنيات متقدمة مثل التصوير الجوي، لتسليط الضوء على المواقع السياحية بشكل جذاب، كما أوصت بتخصيص برامج متنوعة تركز على مختلف أنواع السياحة، وإطلاق حملات توعية تستهدف السكان المحليين لرفع الوعي بأهمية السياحة والتراث الثقافي، إلى جانب تحسين التكنولوجيا والمعدات في القناة، وتحسين موقعها على الإنترنت لزيادة الوصول العالمي والتفاعل مع الجمهور بمحتوى متعدد اللغات.
The study entitled "The Role of Northern TV Channel in Tourism Promotion in Northern State" aims to understand the channel's role in raising tourism awareness and changing public behavior towards tourism in Northern State, Sudan. Employing a descriptive-analytical approach, and data was gathered using surveys among Northern TV staff, tourism workers in Northern State, academics, and tourism media professionals. The study found that Northern TV plays a crucial role in enhancing tourism awareness and attracting tourists to the region through diverse and credible content. However, the channel faces technical, financial, and administrative challenges hindering its full potential in tourism promotion and influencing local community behavior towards site conservation. Recommendations focus on enhancing Northern TV's role through diverse and compelling tourism content, including documentaries and aerial footage, improving technological infrastructure, and enhancing online presence for global outreach and multilingual engagement.
المهارات في مادة التربية الإسلامية في سلك الثانوي بالتعليم المغربي: دراسة ديداكتيكية
Authors: ديرا محمد
Published: October 2024

يهدف هذا البحث إلى تحديد منهجية ديداكتيكية عملية موحدة لإرساء المهارات الأساسية التي يسعى منهاج مادة التربية الإسلامية إلى تحقيقها بسلك الثانوي الإعدادي والتأهيلي وإقدار المتعلم عليها، وذلك انطلاقا من الممارسة الميدانية العملية، واستحضارا للأطر المرجعية للسنوات الإشهادية، والمذكرات والتوجيهات المنظمة لعمليات التقويم التربوي.
انتهى هذا البحث الدي اعتمدنا فيه على المنهج الوصفي التحليلي إلى مجموعة من النتائج أهمها أن هناك تفاوتا ملحوظا بين مدرسي المادة في فهم المهارات المستهدفة وتنزيلها مما نتج عنه تفاوت لدى المتعلمين، كما توصل إلى أن المتعلمين لا يميزون بين الحكم الشرعي والقيم والدروس والعبر، وهي مهارات مهمة وجب التفريق بينها والتدرب عليها. وقد وقف البحث على بعض الأسباب المؤدية إلى ذلك والتي يمكن تلخيصها في عدم إدراك بعض أساتذة المادة لفلسفة المنهاج الجديد ومراميه مما يحول دون تحقيقها على المستوى العملي، بالإضافة إلى طغيان الهاجس المعرفي في التدريس، وغياب نموذج التدريس المتمحور حول نشاط المتعلم في بناء المعرفة. ومن بين التوصيات التي خرج بها البحث ضرورة الاطلاع على مفردات المنهاج لتكوين رؤية نسقية في بناء الوضعيات والتخطيط للدروس، مع استحضار الترابط بين المضامين المعرفية والمقاصد والقيم المؤطرة للمنهاج حتى تكون التعلمات ذات معنى.
The study aimed to establish a unified practical didactic methodology to instill the basic skills that the Islamic Education curriculum seeks to achieve at the middle and high school levels, enabling learners to master these skills. This is based on practical field experience and takes into consideration the reference frameworks for certificate years, as well as the memoranda and guidelines governing educational evaluation processes.
 
This research, which relied on the descriptive analytical method, concluded with several results, the most significant of which is the noticeable disparity among teachers in understanding and implementing the targeted skills, resulting in varying levels of proficiency among learners. It also found that learners do not distinguish between legal rulings, values, and moral lessons, which are important skills that must be differentiated and practiced. The research identified some causes for this issue, which can be summarized as some teachers' lack of understanding of the philosophy and goals of the new curriculum, preventing its practical implementation. Additionally, the dominance of a knowledge-based approach in teaching and the absence of a learner-centered teaching model regarding learner's activity in building knowledge.
 
Among the recommendations of the study are the necessity to review the curriculum's elements to form a systemic vision in creating situations and planning lessons, considering the interconnection between cognitive content, the purposes, and the values underpinning the curriculum to ensure meaningful learning.
فاعلية وسائل الإعلام في تعزيز العلاقات والتواصل بين جمهورية تشاد وجمهورية السودان: الفرص والتحديات
Authors: عبود آدم الفيض , محمد محمد يوسف
Published: October 2024

يسعى هذا البحث إلى مناقشة (فاعلية وسائل الإعلام في تعزيز العلاقات والتواصل بين دولة تشاد والسودان)، وكذلك إبراز دور الإعلام في تعزيز العلاقة والتواصل بين الشعبين، وتوضيح الوشائج والخصال التي تربطهما، والوقوف على أهم الملامح والسمات الثقافية والاجتماعية. استخدم الباحثان المنهج والطريقة الوصفية التحليلية لواقع التواصل بين الدولتين في الماضي والحاضر، وما مستقبل العلاقة بينهما، واعتمد البحث على أدوات المقابلة والملاحظة، إضافة إلى الوثائق والأرشيف والدراسات التي كتبت في هذا الموضوع. وأوصى البحث بمجموعة من التوصيات أبرزها: ضرورة توجيه الإعلام في البلدين للقيام بتغطية القضايا المشتركة التي تخص الشعبين؛ التنسيق المشترك بين أجهزة الإعلام في البلدين للحد من الأخطار التي تهدد أمن البلدين؛ وتفعيل الاتفاقيات والبرتوكولات الخاصة بربط البلدين بالتكنولوجيا الحديثة في مجال الاتصال.
This research seeks to discuss (the effectiveness of the media in strengthening relations and communication between the State of Chad and Sudan) , As well as highlighting the role of the media in strengthening the relationship and communication between the two peoples, clarifying the ties and characteristics that bind them, and identifying the most important cultural and social features and characteristics.
The researchers used the descriptive analytical approach and method to examine the reality of communication between the two countries in the past and present, and what is the future of the relationship between them. The research relied on interview and observation tools, in addition to documents, archives, and studies written on this topic.
The research recommended to: lead the media of both countries to cover common issues that concern the peoples. ensure joined coordination between the media of the two countries to reduce security threats. activate agreements and protocols to connect the two countries with modern technology in the field of communication.
الأساليب اللغوية: دراسة تحليلية في النداء، الاختصاص، والتحذير والأغراء
Authors: الربطة مالك , الزعبي باسل
Published: October 2024

تهدف الدراسة إلى تقديم الأساليب اللغوية بصورة تعليمية سهلة وواضحة للطلبة، وتكمن أهمية الدراسة في تناولها للأساليب اللغوية في اللغة العربية، والتي تشمل النداء، الاختصاص، والتحذير، والإغراء، وتهدف الدراسة إلى تحليل هذه الأساليب وبيان دورها في النصوص العربية. تعتمد الدراسة على المنهج التحليلي الوصفي، الذي يتضمن جمع النصوص من مصادر مختلفة مثل القرآن الكريم، الحديث النبوي الشريف، والشعر العربي، وتحليلها لتحديد كيفية استخدام هذه الأساليب وتأثيرها في المعنى.
وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، أهمها أن هذه الأساليب تلعب دوراً حيوياً في إبراز المعاني وتعزيز التواصل اللغوي. كما أن استخدام هذه الأساليب في النصوص الأدبية والدينية يعكس ثراء اللغة العربية وقدرتها على التعبير الدقيق والمتنوع. وتؤكد الدراسة أن النداء، الاختصاص، التحذير، والإغراء ليس فقط أدوات نحوية، بل هي أيضاً وسائل تعبيرية قوية تعزز من قوة النص وتعمق من فهمه، وأوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات أبرزها: إجراء دراسات متنوعة تعتمد على الأساليب اللغوية.
الكلمات المفتاحية: أسلوب النداء، أسلوب الاختصاص، أسلوب الإغراء والتحذير.
Abstract:
The research aims to present linguistic methods in an easy and clear educational manner for students. The importance of the research lies in its focus on linguistic methods in the Arabic language, including address, specialization, warning, and enticement. The study aims to analyze these methods and highlight their roles in Arabic texts. The study employs a descriptive analytical approach, which involves collecting texts from various sources such as the Holy Qur'an, the Hadith of the Prophet, and Arabic poetry, and analyzing them to determine how these methods are used and their impact on meaning.
The study reached several conclusions, the most important of which is that these methods play a vital role in highlighting meanings and enhancing linguistic communication. Additionally, the use of these methods in literary and religious texts reflects the richness of the Arabic language and its ability to express precise and diverse meanings. The study affirms that address, specialization, warning, and enticement are not just grammatical tools, but also powerful expressive means that enhance the strength of the text and deepen its understanding. The study also recommended several suggestions, most notably conducting diverse studies that focus on linguistic methods.
Keywords: Vocative Style, Specificity Style, Encouragement and Warning Style.
أثر استخدام اللوح التفاعلي في تنمية التحصيل الدراسي في الفهم القرائي وعلاقته بمستويات الفهم القرائي من وجهة نظر طلبة الصف الخامس في محافظة مسقط بسلطنة عمان
Authors: الغافري يحيى , يوسف محمد
Published: October 2024

هدفت هذه الدراسة للكشف عن أثر استخدام اللوح التفاعلي في تنمية التحصيل الدراسي في الفهم القرائي وعلاقته بمستويات الفهم القرائي من وجهة نظر طلبة الصف الخامس في محافظة مسقط بسلطنة عمان، اعتمد الباحث المنهج شبه التجريبي، حيث قام بتطبيق مقياس الفهم القرائي والاختبار التحصيلي على عينة عشوائية مكونة من  من 120 طالبا وطالبة، موزعة على المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة، حيث تم تدريس موضوعات الفهم القرائي للمجموعة الضابطة بالطريقة التقليدية، في حين تم تدريس المجموعة التجريبية نفس الموضوعات باستخدام اللوح التفاعلي، وقد أسفرت النتائج عن وجود أثر لاستخدام اللوح التفاعلي على التحصيل الدراسي في الفهم القرائي لدى طلبة الصف الخامس في محافظة مسقط بسلطنة عمان، وأظهرت النتائج أيضا وجود أثر لاستخدام اللوح التفاعلي على مهارات المستوى الحرفي والاستنتاجي والنقدي والتذوقي والإبداعي في الفهم القرائي من وجهة نظر طلبة الصف الخامس. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات.
This study aimed to reveal the impact of using the interactive board on developing academic achievement in reading comprehension and its relationship to reading comprehension levels from the point of view of fifth grade students in the Muscat Governorate in the Sultanate of Oman. The researcher adopted the quasi-experimental approach, where he applied the reading comprehension scale and the achievement test to a random sample of 120 male and female students, distributed into the experimental group and the control group. Reading comprehension topics were taught to the control group in the traditional teaching method, while the experimental group was taught the same topics using the interactive board. The results showed that there was an impact of using the interactive board on academic achievement in reading comprehension among fifth-grade students in Muscat Governorate in the Sultanate of Oman. The results also indicated an impact of using the interactive board on the skills of the literal, inferential, critical, and creative levels in reading comprehension from the point of view of fifth-grade students. Several recommendations were presented based on the finding.
نحو تصور جديد لتدريسية الاستعارة من خلال كتاب "الاستعارات التي نحيا بها" للباحثين: جورج لايكوف ومارك جونسون
Authors: لعيالي حمزة
Published: October 2024

نروم من خلال هذه الدراسة إلى تبيان كيفية استثمار الطرح المعرفي الذي جاء به العالمين "جورج لايكوف" و"مارك جونسون" حول الاستعارة في كتابهما "الاستعارات التي نحيا بها" في تدريس ظاهرة الاستعارة لتلميذات وتلاميذ الثانية بكالوريا شعبة الآداب والعلوم الإنسانية بالمغرب، حيث تجاوزت نظرتهما للاستعارة اعتبارها ترفا جماليا أو نشاطا بلاغيا محضا لتصبح حاجة أولية حاضرة في كل مجالات العيش ومتصلة بالنسق التصوري العادي الذي يحكم التعبير والسلوك الإنسانيين. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أبرزها: الاستعارة ليست وسيلة لغوية لوصف تشابهات موجودة قبليا بين شيئين، وإنما هي وسيلة معرفية بامتياز، بالنظر إلى الدور الذي تلعبه في إدراك الواقع المعاش؛ وتختلف الاستعارة وتتنوع من ثقافة إلى أخرى، تبعا لتعدد وتنوع الثقافات التي تنتجها، وهو ما يستند إليه المتلقي في عملية التأويل والفهم.
This study aimed to illustrate how to exploit George Lakoff and Mark Johnson’s concepts presented in their book “Metaphors We Live By” to teach metaphors to second-year baccalaureate educators in the Humanities department in Morocco. Their perspective on metaphor extends beyond considering it just a literary device to accepting it as a crucial need in all aspects of life that is connected to our everyday thoughts that control human behavior.
ديداكتيك الوسائل التعليمية والموارد الرقمية ودورهما في تدريس مادة التربية الإسلامية
Authors: ديـرا محمـد
Published: October 2024

هدفت الدراسة إلى إبراز أهمية استخدام الوسائل التعليمية والموارد الرقمية في التدريس عموما وتدريس مادة التربية الإسلامية خصوصا، كما حاولت إبراز الحاجة إلى الوسائل والتقنيات التربوية الحديثة لمواكبة التقدم العلمي والتكنولوجي حيث حددت أسس نجاحها، ورصدت المعيقات التي تحول دون استثمارها في الدرس التربوي الإسلامي، وقد اعتمدنا في ذلك على المنهج الوصفي التحليلي الذي ينسجم مع هذا النوع من الدراسات. وانتهت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: أن استعمال الوسائل التعليمية وإدماج التكنولوجيا الحديثة في تدريس مادة التربية الإسلامية يساعد في رفع حافزية التعلم لدى المتعلم وزيادة قدرته على الفهم والتحليل والملاحظة والتحصيل، كما توصلت إلى أن تعميم الوسائل التعليمية والموارد الرقمية لا يزال محدودا بمؤسساتنا التعليمية نظرا للعديد من الأسباب الذاتية والموضوعية التي بسطنا بعضها في ثنايا هذه الدراسة. ومن بين التوصيات التي خرجنا بها وجوب اقتناع أساتذة مادة التربية الإسلامية بأهمية استعمال الوسائل التعليمية والموارد الرقمية لفوائدهما الكثيرة في العملية التعليمية التعلمية، مع ضرورة العمل على توفيرهما من قبل الجهات الوصية تيسيرا على الأساتذة وتحفيزا لهم على استعمالهما، وتوفير تكوين فعال ومثمر لكيفية استعمالهما عمليا وتقنيا.
The study aimed to highlight the importance of using educational tools and digital resources in teaching in general, and in the teaching of Islamic education in particular. It also sought to emphasize the need for modern educational means and technologies to keep pace with scientific and technological advancements. The study identified the basics for their successful implementation and observed the obstacles that hinder their integration into Islamic education lessons. A descriptive analytical approach, which aligns with this type of study, was employed.
The study concluded with several results, the most important of which is that the use of educational tools and the integration of modern technology in teaching Islamic education enhance students' motivation to learn and increase their ability to understand, analyze, observe, and retain information. The study also found that the widespread adoption of educational tools and digital resources remains limited in our educational institutions due to various subjective and objective reasons, some of which were discussed in this study.
Among the recommendations presented, the study emphasized the need for Islamic education teachers to recognize the importance of using educational tools and digital resources due to their numerous benefits in the teaching and learning process. It also stressed the need for responsible authorities to ensure the availability of these tools to ease the burden on teachers and encourage their use, as well as to provide effective and fruitful training on how to use them both practically and technically.
أسلوب التمني ودلالاته البلاغية في روح المعاني للألوسي
Authors: آدم محمد
Published: October 2024

تناولت هذه الدراسة أسلوب التمني ودلالاته البلاغية بشقيه الحقيقي والمجازي في واحد من أفضل وأوسع كتب التفسير وأغناها بالمادة العلمية، وهو تفسير الإمام أبو الثناء شهاب الدين الألوسي، (روح المعاني في تفسير القرآن العظيم والسبع المثاني). وتتشكل مادة هذه الدراسة من مقدمة، وأربعة مطالب، وخاتمة، وقائمة للمصادر والمراجع، يتناول المطلب الأول نبذة عن الإمام الألوسي، اسمه ونسبته وكنيته وولادته وحياته ووفاته، ونبذة عن كتاب (روح المعاني)، وفي المطلب الثاني يتناول مفهوم التمني في اللغة وفي اصطلاح البلاغيين، ويتناول مفهوم التمني عند الألوسي بشقيه اللغوي والاصطلاحي في ضوء تفسيره روح المعاني، وفي المطلب الثالث يتناول فيه أسلوب التمني الحقيقي، أنواعه وأدواته في ضوء فكر الألوسي من خلال تفسيره، أما المطلب الأخير فقد تناول فيه الدلالات البلاغية لأسلوب التمني في تفسير الألوسي، ثم الخاتمة، وثبت للمصادر والمراجع. وتكمن أهمية هذه الدراسة في بيان مدى استيعاب تفسير روح المعاني لكثير من مباحث البلاغة المتعلقة بالنظم والإعجاز، وقد استعان الباحث بالمنهج الاستقرائي، والمنهج الوصفي التحليلي، والمنهج التقويمي.
This study dealt with the style of wishful thinking and its rhetorical connotations, both real and metaphorical, in one of the best and most extensive books of interpretation and the richest in scientific material, which is the interpretation of Imam Abu al-Thana Shihab Al-Din Al-Alusi, (The Spirit of Meanings in the Interpretation of the Great Qur’an and the Seven Mathanis). The material for this study consists of an introduction, four sections, a conclusion, and a list of sources and references. The first section deals with an overview of Imam Al-Alusi, his name, lineage, surname, birth, upbringing, and death, and an overview of his book (The Spirit of Meanings). The second section deals with the concept of wishing in language and in the terminology of rhetoricians. It deals with the concept of wishing according to Al-Alusi, both its linguistic and terminological parts, in the light of his interpretation of the spirit of meanings. In the third section, he deals with the method of true wishing, its types and tools in the light of Al-Alusi’s thought through his interpretation. As for the last section, it dealt with the rhetorical implications of the method of wishing in Al-Alusi’s interpretation, and then the conclusion, and proven sources and references. The importance of this study lies in demonstrating the extent to which this interpretation accommodates many rhetorical topics related to systems and miracles. It has used the inductive approach and the descriptive analytical approach.
ديداكتيك النص القرائي في مادة اللغة العربية: نحو مقاربة نسقية للنص القرائي بالتعليم الثانوي
Authors: نكي مصطفى , مكاوي احمد
Published: October 2024

يتمحور موضوع هذا البحث حول اقتراح مقاربة نسقية لتدريس النص لقرائي بسلكي التعليم الثانوي الإعدادي والتأهيلي من أجل تمكين المتعلمين في هذين السلكين من اكتساب منهجية بديلة لما يسمى بـ "القراءة المنهجية" التي تبين مع مرور الوقت أنها استهلكت، واستنزفت، وأنها بفعل اجترارها أصبحت منهجية آلية تخضع النص القرائي لمنطقها، ومفاهيمها، وأدواتها، بدل أن تكون هي الخاضعة لمنطق النصوص القرائية بوصفها مجرد أداة إجرائية، إضافة إلى أنها تقتصر على الخصائص النوعية للنصوص، وفق تقسيمات تعسفية، لا يقبلها أحيانا لا منطق النص العربي، ولا خصوصيته الثقافية، مهملة، أو غافلة عن مبدأ أساسي في النص، وهو أنه نسق منفتح، ومتعدد، ومتأثر بمحيطه العام، ومؤثر فيه، وتعد هذه الجوانب من أهم ما ينبغي الاهتمام به في تدريس النصوص في مادة اللغة العربية، وما يجب أن يتمكن المتعلمون من اكتسابه في مقاربتهم أي موضوع يحاولون فهمه، وإدراكه في شموليته، أن من المهارات المنهجية التي يتقنون توظيفها حتى في مسارهم الجامعي.
 
      The focus of this research is to propose a coordinated approach to teaching reading texts in secondary education, specifically in its preparatory and qualifying streams. This is to provide learners in these streams with an alternative methodology or approach to the so-called ‘systematic reading’. Over time, this method has become overused and exhausted, and due to its frequent repetition, it has turned into an automatic process that imposes its logic, concepts, and tools on reading texts, instead of being a mere procedural tool, subject to the logic of reading texts, this approach has become rigid and limited to qualitative characteristics of texts based on arbitrary divisions. These divisions often do not align with the logic, concepts and tools of the reading text itself.
الصراعات في دارفور وانعكاساتها على العلاقات السودانية التشادية 2003-2021
Authors: احمد محمد المهدي
Published: October 2024

يتناول هذا البحث الصراعات في دارفور وأثرها على العلاقات التشادية السودانية في الفترة من 2003 إلى 2021م. يحاول البحث مناقشة سؤال محوري هو: ما هي العوامل التي أُثرت سلبا أو إيجابا على العلاقات التشادية السودانية؟ ويناقش فرضية أساسية هي أن الصراعات القبلية في دارفور هي من أهم الأسباب التي أثرت بشكل أو بآخر في العلاقات بين البلدين. ويقدم البحث نبذة تاريخية عن العلاقات بين البلدين كما يستعرض أسباب وأبعاد الصراع في دارفور من خلال الدور الإقليمي والدولي في الصراع في دارفور مع التركيز على دول الجوار: ليبيا وتشاد وإفريقيا الوسطى، إضافة إلى مشكلة أمن الحدود بين تشاد والسودان والاتفاقيات المبرمة بين البلدين لحل المشكلة الأمنية.
This Study deals with the conflicts in Darfur and their impact on Chadian-Sudanese relations in the period from 2003 to 2021. The study attempts to discuss a pivotal question: What are the factors that negatively or positively affected Chadian-Sudanese relations? It discusses a basic hypothesis, which is that tribal conflicts in Darfur are among the most important causes that have affected, in one way or another, the relations between the two countries. The study provides a historical overview of the relations between the two countries and also reviews the causes and dimensions of the conflict in Darfur through the regional and international role in the conflict. In Darfur, with a focus on the neighboring countries: Libya, Chad, and Central Africa, in addition to the problem of border security between Chad and Sudan and the agreements concluded between the two countries to solve the problem.
وظيفة القرينة في الاستدلال على المعاني والأمن من اللبس
Authors: الاسمري نبيله محمد
Published: October 2024

يشير هذا البحث إلى ظاهرة ليست وليدة اللحظة، وإنما هي ظاهرة متواترة من عصر القدماء إلى العصر الحديث وهي "ظاهرة اللبس الدلالي" الناتج عن الألفاظ المشتركة في السياقات وأهمية القرينة في توجيه المعنى المراد في النص.
  يهدف هذا البحث إلى حصر بعض النصوص المحتملة الواقعة في اللبس الدلالي، وبيان طرق تصويبها وفق ما تقتضيه القرينة والسياق. ولتحقيق ذلك فقد اعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي التحليلي الذي من خلاله سيتم استقراء النصوص ووصفها وتحليلها وتجنب الوقوع في اللبس، ومعرفة النص الصحيح من خلال توجيه القرينة والسياق. ليصل البحث إلى نتائج من ضمنها أن كلا من القرينة والسياق والعامل تقوم بنفس العمل وهو الإبانة والإفصاح عن المعنى والاستدلال على المعاني، سعياً للتطور الدلالي اللغوي. نعلم جميعاً أن جهود العلماء كانت ملهمة في وضع السياقات في معناها الصحيح والاهتمام بالقرائن في الجانب النظري، لذلك توصي الباحثة بالنظر في موضوع اللبس الدلالي وموقف القرينة والسياق منه في الجانب الحاسوبي.
This study refers to a phenomenon that is not recent, but rather a recurring one from ancient times to the modern era, which is the "phenomenon of semantic ambiguity" resulting from homonymous words in contexts. It highlights the importance of contextual clues in guiding the intended meaning in the text.
This study aims to identify some texts prone to semantic ambiguity and clarify methods for their correction based on contextual clues. To achieve this, the researcher adopted a descriptive-analytical approach, through which the texts will be examined, described, and analyzed to avoid ambiguity, and the correct meaning will be determined by guiding the contextual clues. The study concludes with findings, including that both contextual clues, the context itself, and grammatical factors perform the same function, which is to clarify and reveal the intended meaning and to infer meanings, in pursuit of linguistic semantic development.
We all know that the efforts of scholars have been inspiring in placing contexts in their correct meaning and focusing on contextual clues in the theoretical aspect. Therefore, the researcher recommends considering the issue of semantic ambiguity and the role of contextual clues and context in the computational field.
PERANAN GURU DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU
Authors: Laia Edison
Published: October 2024

The problem of this research is that students' activeness in learning and student achievement tend to be low. The research objectives are 1) Describe the role of teachers in improving student learning achievement in the Integrated Social Sciences subject class VIII at SMP Negeri 6 Susua. 2) Describe student learning achievements in the Integrated Social Sciences subject class VIII at SMP Negeri 6 Susua. Type of qualitative research. The data sources used are primary and secondary data. Data collection techniques through interviews, observation, documentation. Research results: The role of teachers in improving learning achievement in social studies subjects includes: mastery of subject matter, management of teaching and learning programs, classroom management, use of media, management of learning interactions, conducting evaluations of learning outcomes, and carrying out learning follow-up. Conclusion: The role of social studies teachers in improving student achievement has been carried out well, but there are still many obstacles faced, both from student activities in learning, supporting facilities in the social studies learning process that are inadequate, which has an impact on less than optimal student learning achievement. Suggestions 1) Schools should program extracurricular activities and provide facilities that support learning activities. 2) For teachers, when teaching, teachers should pay attention to their teaching methods or styles which must be in accordance with students' learning styles. A teacher in teaching must prioritize students' understanding of the subject matter being discussed because if students do not understand it will result in low student learning achievement. 3) Students should participate actively in learning activities.
PENGARUH FASILITAS BELAJAR DISEKOLAH TERHADAP PRESETASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Authors: Buulolo Yarman
Published: October 2024

Lack of optimal use of learning facilities can hinder student achievement. The aim of this research is to determine the effect of school learning facilities on student learning achievement in economics subjects at Bina Kasih Private High School. The type of research is quantitative research with a descriptive approach. The research results obtained through distributing questionnaires to students stated that school learning facilities influence student learning achievement in economics subjects at Bina Kasih Private High School. Learning facilities make it easier for teachers to explain the material, for example teachers use learning media when teaching, so students quickly understand and understand the subject matter, learning facilities at school have an important role in expediting the learning process by maximizing the use of existing facilities at school, for example using tables and chairs properly. as a place to write, it makes students feel comfortable studying in class, utilizing learning media such as images, audio and so on makes learning less tedious and more interesting, reading books in the library will broaden students' horizons, keeping the room and school environment clean makes the environment beautiful and neat, so that we will be comfortable studying in that environment. Suggestions are: 1) Students should increase their use of learning facilities at school, so that student achievement can increase. The conclusion of this research is that learning facilities at school influence student learning achievement. 2) Teachers should pay more attention to students' abilities in the learning process and maximize the use of learning facilities available at school. 3) It is hoped that the school can maximize the school learning facilities that will be used during the learning process.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA
Authors: Laia Perwan
Published: October 2024

This research aims to examine the implementation of the Project Based Learning model in improving students' learning outcomes in Economics for Class X at SMA Negeri 1 Lahusa during the 2023/2024 academic year. The design used is a Classroom Action Research (CAR) design. The research instruments employed are student observation sheets and teacher observation sheets. Based on the research findings and discussions, it is shown that: (1) The results from cycles I and II indicate a significant improvement in student learning outcomes, which have reached an optimal level. (2) The Project Based Learning model can enhance students' learning outcomes in Economics, particularly in understanding economic issues related to human needs, scarcity, and economic systems. (3) In cycle I, the students' average score was 72.03, exceeding the minimum completeness criteria set by the education unit, which is 65. The percentage of student learning mastery in cycle I was 65.3%, which is categorized as not meeting the target optimally according to the learning objectives. Therefore, cycle II was conducted, resulting in an average score of 86.15 with a mastery percentage of 92.3%, categorized as very good. These results demonstrate significant improvement. The recommendation from this research is that teachers should consistently encourage and motivate students to be more active and think critically in understanding the concepts being studied, allowing teachers to act as facilitators who guide, summarize the taught material, and evaluate students' learning outcomes.
ANALISIS DEIKSIS DALAM NOVEL BERJALAN DALAM KABUT KARYA KAREN KINGSBURY
Authors: Ndruru Megasari
Published: October 2024

Deixis is one of the objects of pragmatic studies which examines demonstrative words in conversation and of course in a literary work, especially novels, there are also several deixis, including person, demonstrative, place, time and discourse deixis. This research aims to describe deixis in the novel Walking in the Mist by Karen Kingsbury. The type of research is qualitative research with a content/document analysis approach. The data collected by researchers came from the novel "Walking in the Mist" by Karen Kingsbury, in the form of text data taken after reading the novel repeatedly. The results of this research found the use of "pointer" deixis in several paragraph quotations, such as examples of persona deixis which refer to people or replace someone (I, you, you, you, us, us, they, he, she, my, and his). Use of demonstrative deixis (this and that). Use of place deixis (here, there, and there). Use of time deixis (now, tomorrow, next week, today, this week, yesterday, yesterday afternoon, next year, last fall, and tonight. And then the use of discourse deixis. The suggestion from researchers is that this research should be (1 ) Become a reference and as a reference for further research. (2) For readers, it should increase insight and knowledge about pragmatics, especially deixis (denotation). (3) Research on pragmatics needs to be carried out both in the pragmatics of a language and pragmatics in literary works in general, in particular deixis. This is because deixis never escapes in our life when communicating.
TINDAK TUTUR ILOKUSI DALAM LIRIK LAGU GALA BUNGA MATAHARI KARYA SAL PRIADI (KAJIAN PRAGMATIK)
Authors: Mukminin Muhamad Saiful
Published: October 2024

Lirik lagu bukan hanya sekadar rangkaian kata atau ungkapan artistik, tetapi memiliki fungsi komunikatif. Fungsi ini dimanifestasikan dalam bentuk interaksi tidak langsung antara penulis lagu dan pendengarnya. Dalam menjalankan fungsi ini, penulis lagu menggunakan tindak tutur ilokusi untuk berinteraksi dengan pendengar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis jenis tindak tutur ilokusi dalam lirik lagu Gala Bunga Matahari karya Sal Priadi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif untuk memberikan gambaran yang mendalam tentang jenis-jenis tindak tutur yang muncul dalam lirik lagu tersebut. Data berupa transkripsi lirik lagu diperoleh dengan menerapkan teknik simak dan catat. Kemudian, data dianalisis dengan mengadopsi model analisis data interaktif yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lirik lagu Gala Bunga Matahari mengandung beragam jenis tindak tutur ilokusi, yaitu direktif, asertif, ekspresif, dan komisif. Dari analisis data, ditemukan bahwa tindak tutur direktif adalah jenis yang paling dominan dalam lirik. Hal ini menunjukkan adanya ajakan atau permintaan dari penutur kepada mitra tutur untuk melakukan tindakan tertentu.
ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN KATA DALAM MENULIS PARAGRAF ARGUMENTASI OLEH SISWA
Authors: Denita Giawa
Published: October 2024

The background to the problem in this research is that there are still errors in choosing words or diction such as denotation, connotation, synonyms, general words and special words in writing argumentative paragraphs. These errors can cause readers to misinterpret the meaning of the argumentation paragraph written by the student. This research aims to describe errors in denotation, connotation, synonyms, general words and special words. The approach used in this research is a descriptive approach. This research data was analyzed in three stages, namely data reduction, verification and conclusion drawing. The results of this research were from eighteen seventh grade students, six argumentative paragraph texts which had denotation word errors, one argumentative paragraph text which had connotation word errors, three argumentative paragraph texts which had synonym word errors, two argumentative paragraph texts which had word errors. In general, two argumentative paragraph texts that have specific word errors and those that do not have word errors are four argumentative paragraph texts. This word error occurs because students still don't know the more appropriate and better words to use in argumentative paragraphs. Suggestions for future researchers, the results of this research can be used as material for further research on word errors in writing argumentative paragraphs.
KORELASI TIPE BELAJAR DENGAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN DI SMP NEGERI 1 TOMA
Authors: Duha Endang Putri S.
Published: October 2024

This study aims to investigate the relationship between learning styles and student interest in learning about the digestive system in Class VIII at SMP Negeri 1 Toma during the 2022/2023 academic year. This research is categorized as "quantitative research with a correlational approach." Correlational exploration focuses on investigating the relationships between various factors. This study also characterizes the examination of relationships among the factors tested through correlational insights. The results obtained from surveys conducted by experts indicate a significant impact between learning styles and student interest in aligning teaching and learning activities in the classroom. This aligns with the problem statement and objectives of the study, which aims to determine the relationship between specific factors, particularly learning style (X) and interest in learning (Y), using a straightforward direct relaps examination. The analysis yielded a t-value of 0.5635, which is greater than the t-table value of 0.367 at a significance level of 0.05. The conclusion of the study is that students' interest in learning is influenced by their learning styles. According to the relaps model, the equation derived is Y = 33.860 + 0.547X. This is supported by several test values: the relationship between Learning Style (X) and student interest in learning (Y) is demonstrated by the calculated r-value of 0.5635, which exceeds the r-table value of 0.367 at the 5% significance level. As professional educators, it is essential to apply various learning models and methods in teaching to enhance student interest. Additionally, teachers should pay attention to student motivation and interest, irrespective of whether students can comprehend the introduced material. If implemented effectively, this will ensure that student interest and learning outcomes meet overall evaluation guidelines.
ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI PADA KELAS X SMA NEGERI 1 GOMO
Authors: Harita Kevin Briajun
Published: October 2024

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Kesulitan Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Biologi Pada Kelas X SMA Negeri 1 Gomo Tahun Pembelajaran 2022/2023. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan  menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif yang mendiskripsikan data-data yang ada, menganalisis dan menginterpretasikan.  Adapun hasil penelitian yang peneliti dapatkan pada saat melakasanakan kegiatan penelitian adalah sebagai berikut: kelengkapan fasilitas sekolah masih belum lengkap terkait dengan mata pelajaran biologi dan sebagian besar siswa merasa sulit mempelajari bahasa ilmiah sehingga hal tersebut dapat membuat siswa masih memperoleh nilai di bahwa KKM. Adapun yang menjadi kesimpulan dalam penelitian ini bahwa: Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah di bahas pada bab sebelumnya, bahwa yang menjadi kesimpulan dalam penelitian ini adalah siswa mengalami beberapa kesulitan dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar didalam kelas khususnya pada mata pelajaran Biologi, seperti ruangan laboratorium tidak tersedia, mikroskop, proyektor dan beberapa fasiilitas lainnya yang menunjang kegiatan pembelajaran tersebut. Penyebab siswa merasa sulit mempelajari bahasa ilmiah yaitu siswa kurang berminat untuk belajar serta buku atau bahan ajar yang di gunakan hanya terfokus pada satu buku saja yaitu buku terbitan kurikulum 2013, sehingga keterlibatan siswa dalam mengikuti pembelajaran tidak sepenuhnya mampu untuk mengikutinya dengan baik. Berdasarkan hasil penelaitian tersebut, maka saran dalam penelitian ini adalah perlunya kepala sekolah dan dinas terkait untuk memenuhi kelengkapan sarana dan prasarana sekolah untuk mendukung berlangsungnya kegiatan pembelajaran dengan baik.
Application of Internet of Things (IoT) in Energy Infrastructure: Lessons for the Future of Operations and Maintenance
Authors: Ovie Vincent Erhueh  , Tari Elete  , Oluwaseyi Ayotunde Akano  , Chukwuebuka Nwakile  , Enobong Hanson
Published: October 2024

The application of the Internet of Things (IoT) in energy infrastructure is revolutionizing operations and maintenance practices, driving efficiencies, and enhancing sustainability across the sector. This paper explores the transformative impact of IoT technologies on energy infrastructure, focusing on how they facilitate real-time monitoring, predictive maintenance, and data-driven decision-making. By leveraging IoT devices and systems, energy operators can optimize performance, reduce operational costs, and minimize downtime, ultimately contributing to more resilient and sustainable energy systems. The discussion highlights key IoT applications within energy infrastructure, including smart grids, renewable energy systems, and conventional power plants. Smart sensors and devices enable continuous data collection, providing insights into equipment performance, energy consumption, and environmental conditions. Predictive analytics, powered by IoT data, allows operators to anticipate equipment failures and conduct maintenance proactively, thereby extending asset life and improving reliability. Additionally, the abstract addresses the challenges associated with IoT integration in energy infrastructure, such as cybersecurity risks, data management issues, and the need for interoperability among diverse systems. It emphasizes the importance of establishing robust security protocols to protect sensitive data and ensure the integrity of IoT networks. Furthermore, the role of regulatory frameworks and industry standards in promoting the safe and effective deployment of IoT technologies is discussed. The paper also examines case studies of successful IoT implementations in energy infrastructure, showcasing the lessons learned from these initiatives. These examples illustrate the potential for IoT to enhance operational efficiency, reduce greenhouse gas emissions, and support the transition to cleaner energy sources. In conclusion, the abstract underscores that the adoption of IoT technologies in energy infrastructure is not just a trend but a necessity for the future of operations and maintenance. As the energy sector continues to evolve, embracing IoT will be crucial for achieving sustainability goals and meeting the growing demands for reliable energy supply.
Comparative Analysis of Compiler Efficiency: Energy Consumption Metrics in High-Performance Computing Domains
Authors: Damasceno Erick , Queiroz Fellipe , Siqueira Luan , Rodrigues Thiago , Amaris Marcos
Published: October 2024

This study presents a comprehensive comparative analysis of compiler efficiency, with a focus on energy consumption metrics across diverse domains of high-performance computing. By rigorously evaluating the performance of GCC, Clang, and ICC, the research aims to elucidate which compilers excel in specific areas, thereby providing valuable insights for the strategic selection of these tools based on the unique requirements of various computational tasks. The findings reveal that, among the total energy consumed during the computations, GCC accounted for 33.23%, Clang for 36.01%, and ICC for 30.76%. Notably, ICC demonstrated superior energy efficiency, being 7.43% more efficient than GCC, while Clang was 8.35% less efficient. These results underscore the critical importance of selecting the appropriate compiler to optimize energy efficiency in high-performance computing environments.
Implementação Paralela de Múltiplos K-Means em GPU
Authors: Bueno Walter , Silva Olavo , Nacif José A. , Ferreira Ricardo
Published: October 2024

O algoritmo K-means possui intensidade aritmética O(3K) e seu desempenho é limitado pela memória para valores pequenos de k. Implementações paralelas utilizam valores altos de k para obter um melhor desempenho. Entretanto, a maioria dos problemas práticos busca valores baixos de k, ou seja, poucos grupos. Outro desafio é encontrar o melhor valor de k. Neste trabalho, propomos uma implementação paralela eficiente em GPU que explora múltiplos valores de k simultaneamente, utilizando adequadamente as arquiteturas de GPU para maximizar o desempenho. Comparada com a implementação da Nvidia Rapids CuML, nossa implementação mostrou ganhos de até 140 vezes em aceleração, para valores baixos de k, onde múltiplas execuções simultâneas de diferentes k são realizadas. O K-means também pode ser usado para redução de dimensionalidade. Apresentamos uma implementação com múltiplas chamadas do K-means para buscar quais atributos são mais adequados para a redução de dimensionalidade. Mostramos um exemplo de redução de um conjunto de dados com 18 atributos numéricos para uma codificação de 3 bits com uma pequena perda de acurácia, ou seja, uma redução de 96 vezes e aceleração de 790 vezes.
An Empirical Study of OpenMP Directive Usage in Open-Source Projects on GitHub
Authors: Quevedo Cristian Carvalho , Cavalheiro Simone André da Costa , Oliveira Jr. Marcos Antonio de , Du Bois André Rauber , Cavalheiro Gerson Geraldo H.
Published: October 2024

This paper presents a mapping of OpenMP API usage in open-source C/C++ projects on GitHub. The study investigates the frequency and patterns of OpenMP directive utilization through a data mining process on relevant repositories. The analysis reveals a predominant focus on loop parallelization and identifies opportunities for optimization in scheduling strategies and critical section handling. The study also uncovers underutilization of vectorization capabilities and potential for code restructuring to enhance parallel performance. The findings offer valuable insights into the practical application of OpenMP, contributing to the development of improved programming practices, educational resources, and tools that support efficient parallel programming with OpenMP. All software artifacts developed for this study are available to foster reproducibility and further research.
Sobreposição de computação e escrita do método Fletcher com MPI
Authors: Machado Rodrigo C. , Lorenzon Arthur F. , Navaux Philippe O. A.
Published: October 2024

Na busca por novas fontes de petróleo e gás, a indústria precisa realizar perfurações no solo. Visando mitigar os custos econômicos e riscos ambientais, a indústria emprega pesquisas sísmicas, que envolvem enviar e captar ondas sísmicas no oceano. O método Fletcher é um algoritmo que utiliza os dados coletados para realizar simulações de propagação de ondas sísmicas para gerar imagens do fundo do oceano. O armazenamento dessas imagens representa uma parte significativa do tempo total de execução. Para otimizar o desempenho da aplicação, foi utilizada MPI para sobrepor os fluxos de computação e escrita. Com nossas contribuições, atingimos nossos melhores resultados com speedup de 1,17x em HD e 1,20x em SSD.
Bewertung von Zivilprozessakten bayerischer Amtsgerichte – Werkstattbericht aus einem Pilotprojekt zur angewandten Datenanalyse am Beispiel des Fachverfahrens forumSTAR –
Authors: Nestl Andreas , Unger Michael
Published: October 2024

Staatliche Archive bewerten ausgesonderte Unterlagen unter anderem der Justiz, übernehmen diejenigen mit einem bleibenden Wert in ihre Überlieferung und gewährleisten so die dauerhafte Verfügbarkeit einer Quellengrundlage für vielfältige Forschungen. Der Beitrag beschreibt ein innovatives Projekt der Staatlichen Archive Bayerns zum Einsatz von Methoden der angewandten Datenanalyse für die Bewertung von jährlich massenhaft anfallenden Zivilprozessakten der Amtsgerichte in Bayern. Grundlage dafür sind die Metadaten zu diesen Akten aus dem Fachverfahren forumSTAR der bayerischen Justizverwaltung. Die neu entwickelte Möglichkeit einer stratifizierten, repräsentativen Stichprobenziehung erlaubt zudem eine Veränderung des bisherigen Bewertungsmodells und soll damit das Potential künftiger Überlieferung für die Forschung erhöhen.
Strafurteile: Informativ, aber unzugänglich? – Ein Erfahrungsbericht über den Zugang zu Strafurteilen und deren Auswertung –
Authors: Habermann Julia
Published: October 2024

Sind Strafurteile bzw. Strafverfahrensakten eine geeignete Quelle für die Forschung und wenn ja, wie können Forscher*innen Zugang zu ihnen erhalten? Der vorliegende Artikel zeigt zunächst den Wert von Gerichtsurteilen für die empirische Forschung auf, auch wenn sie spezifische Einschränkungen aufweisen. In einem zweiten Teil wird anhand von eigenen Erfahrungen der Beantragungsprozess für die Übersendung von Urteilskopien mit den für die Forscher*innen zu treffenden Entscheidungen dargestellt. Anschließend wird überblicksartig erläutert, wie die Strafurteile mittels quantitativer Inhaltsanalyse in einen statistisch auswertbaren Datensatz überführt werden können. Das Fazit schließt mit Überlegungen, wie die Handhabung von Akteneinsichtsgesuchen sowohl für Staatsanwaltschaften als auch für Forscher*innen optimiert werden können.