bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Analisis Konten Dakwah Pada Website ahmadsastra.com
Authors: Intan Intan , Ikhtiono Gunawan
Published: September 2021

Based on the formulation of the problem, the purpose of this study is to determine the background of the establishment of the AhmadSastra.com website and what kind of da’wah content is contained in it. The focus of this research in on the da’wah content presented in the AhmadSastra.com Actual Opinion Rubric as a source of information. The research method used by researchers in this study is a qualitative approach with content analysis methods and Teun Van Dijk discourse analysis theory. During the research, researchers directly observed this website quite intensively. This is done in order to know and understand more closely what kinds of content are usually contained in AhmadSastra.com actual opinion rubric. The result of this research is that the da’wah contents are dominated by the message of faith and sharia. Moral messages are found only as reinforcement in his articles. Based on the research results, the conten of the da’wah in this rubric is not only about worship. More than that, according to the background of the founding of this website, the message of the author is about invitation messages, appeals, orders, criticism, and quick responses to publicity issues with language that is straightforward, firm, hard, and sometimes leaves spicy messages.

Abstrak

Berdasarkan rumusan masalah, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui latar belakang berdirinya website AhmadSastra.com dan konten-konten dakwah seperti yang apa yang termuat di dalamnya. Fokus dari penelitian ini adalah pada konten dakwah yang tersaji dalam Rubrik Opini Aktual AhmadSastra.com. Metode penelitian yang digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode analisis isi dan teori analisis wacana Teun Van Dijk. Selama penelitian berlangung,  peneliti  mengamati langsung website ini dengan cukup intens.  Hal ini dilakukan agar mengetahui  dan memahami dengan lebih dekat tentang  konten-konten  yang seperti  apa saja   yang biasa tertuang dalam rubrik opini aktual AhmadSasra.com  ini. Hasil dari penelitian ini yaitu konten-konten dakwah didominasi oleh pesan akidah dan syariah. Pesan akhlak didapati hanya menjadi penguat atau penghias dalam artikel-artikel rubrik opini AhmadSastra.com. Berdasarkan hasil penelitian, konten-konten dakwah pada rubrik ini, bukan hanya berisikan tentang pesan peribadatan saja. Lebih dari itu, sesuai dengan latar belakang berdirinya website ini, pesan dakwah yang disampaikan penulis adalah tentang pesan-pesan ajakan, himbauan, perintah, kritikan, dan respon cepat atas isu-isu keummatan dengan bahasa yang lugas, tegas, keras, dan terkadang berkesan pedas.
Efektivitas Pembelajaran Bagi Siswa SDN 02 Cibarusah Kota Melalui Metode Online
Authors: Alkhuzaefi Lutfi
Published: September 2021

Since the emergence of the COVID-19 case in Indonesia, the entire education system has implemented distance learning (PJJ). Online media that can be used to carry out online learning include (whatsapp, zoom, google classroom, google meet, etc.), more specifically, teachers at SDN 02 Cibarusah are more likely to use google classroom media to carry out teaching and learning activities (1). In this case, the teacher's creativity is needed on how to manage the media for the applied learning method. The effectiveness of the learning system at this time deserves attention because it can affect the development of one generation (3). This study used a qualitative method by observing students, teachers and parents as well as parents, from the results of observations to many students who stated that online learning through google classrooms was quite effective (2), the teachers too, the teachers. stated that it is only necessary to provide a little understanding to parents of students to take an active role in online learning activities, and parents also welcome to support students in carrying out distance learning.

Abstrak

Sejak mencuatnya kasus COVID-19 di Indonesia, seluruh sistem pendidikan memberlakukan pembelajaran jarak jauh (PJJ). Media online yang dapat digunakan untuk melaksanakan pembelajaran secara online diantaranya (whatsapp, zoom, google classroom, google meet, dll), lebih spesifiknya para pengajar di SDN 02 Cibarusah lebih cenderung menggunakan media google classroom untuk melaksanakan kegiatan belajar mengajar (1). Dalam hal ini dibutuhkan kreativitas pengajar bagaimana mengelola media untuk metode pembelajaran yang diterapkan. Keefektifan dalam sistem pembelajaran pada saat ini patut diperhatikan karena dapat berpengaruh pada perkembangan satu generasi (3). Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan melakukan observasi kepada para siswa, guru dan juga para orang tua wali murid, dari hasil observasi kepada para siswa banyak yang menyatakan bahwa belajar online melalui google classroom itu cukup efektif (2), para pengajar pun demikian, para guru menyatakan bahwa hanya perlu sedikit memberikan pemahaman kepada para orang tua siswa untuk ikut berperan aktif dalam kegiatan belajar online, dan para orang tua pun menyambut baik untuk mendukung para siswa melaksanakan pembelajaran jarak jauh.
Analisis Pesan Dakwah di Channel Youtube Teladan Cinema pada Project Singlelillah
Authors: Nisa Khairun , Arief Suyyud , Ibdalsyah Ibdalsyah
Published: September 2021

In this day and age, da'wah is not only done in the mosque by ustadz from mimbar to mimbar.  With the availability of highly advanced media in the 4.0 era, da'wah can be delivered in  various ways, one of which is through social media. This research was conducted to find out  whether the da'wah-da'wah carried out through social media really contains da'wah messages  or not. In this thesis will discuss the da'wah messages in the video project "Singlelilah"  uploaded on the YouTube channel Teladan Cinema and what da'wah methods were used by  the Teladan Cinema team in making this video.The research method used by the author is  descriptive qualitative, that is, research that produces descriptive data in the form of written  words from the person being observed. The data collection techniques used were observation,  direct interview techniques to sources, and documentation. From the research that has been  done, the video project "Singlelillah" contains all categories of da'wah messages that are  related to the propositions of the Al-Qur'an and Al-Hadith. This research  used is the method  of da'wah bi al hikmah.

Abstrak

Pada zaman sekarang, dakwah tidak hanya dilakukan di Masjid oleh seorang pencermah dari mimbar ke mimbar. Dengan ketersediaan media yang sudah sangat maju di era 4.0 ini dakwah bisa dilakukan dengan berbagai cara salah satunya melalui media sosial. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah dakwah-dakwah yang dilakukan melalui sosial media benar-benar mengandung pesan dakwah atau tidak. Dalam penelitian ini akan dibahas pesan-pesan dakwah yang ada pada video project “Singlelilah” yang diunggah di channel youtube Teladan Cinema serta metode dakwah apa yang digunakan oleh team Teladan Cinema dalam membuat video ini. Metode penelitian yang digunakan oleh penulis adalah deskriptif kualitatif, yaitu penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa tulisan kata-kata dari orang yang diamati. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni dengan observasi, teknik wawancara secara langsung pada narasumber, dan dokumentasi. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan, video project “Singlelillah” mengandung semua kategori pesan dakwah yang memiliki keterkaitan dengan dalil dari Al-Qur’an maupun Al-Hadits. Metode yang digunakan adalah metode dakwah bi al hikmah.
МАТЕМАТИЧНА МОДЕЛЬ ОПТИМАЛЬНОГО РИНКУ
Authors: Білоусова Т.П.
Published: September 2021

У статті запропоновано побудову нелінійної динамічної математичної моделі вільного ринку товарів, у якій виконано баланс між пропозицією і попитом та враховується цілеспрямованість кожного учасника ринку. Для досягнення поставленої мети в роботі проведено аналіз теорії та проблеми моделювання ринку. Модель попиту-пропозиції побудована відповідно до системи рекомендацій економічної поведінки на ринку та представлена нелінійною задачею математичного програмування. Шляхом об’єднання математичних моделей попиту та пропозиції математична модель ринку вирішує питання цілеспрямованості учасників ринку в сукупності. Її розв’язок базується на нормалізації критеріїв та принципі гарантованого результату. Методологія моделювання ринку з урахуванням функцій попиту і пропозиції включає постановку задачі, побудову моделі та безпосередньо прогнозування.
WAYS TO OVERCOME THE CRISIS IN THE TOURISM SECTOR UNDER QUARANTINE RESTRICTIONS
Authors: Шаповал В.М. , Бондаренко Л.А. , Бєлобородова М.В.
Published: September 2021

The paper is devoted to exploring the main problems of the tourism business in Ukraine, which arose due to anti-epidemiological measures aimed at overcoming the COVID-19 pandemic. It is used a systematic approach and methods of synthesis, semantic analysis, historical analysis, analogies, generalization, explanation, classification and graphical method. Prospective directions of the Ukrainian tourism sector’s way out of the crisis are proposed and the tools of influencing the demand that will bring the desired level of profits are substantiated. The results of the study can be used in the management of tourism enterprises using the experience of other countries and international recommendations, as well as the selection of key factors of influence to stabilize their functioning. The paper summarizes, structures and studies the main consequences expected in case of exacerbation of the epidemic situation.
ГЛЕМПІНГ – НОВИЙ ТРЕНД ІНДУСТРІЇ ГОСТИННОСТІ
Authors: Бойко В.О.
Published: September 2021

Глемпінг як напрям туристичного та готельного бізнесу в Україні отримав розвиток в останні декілька років. Сам термін означає відпочинок на природі з усіма зручностями, включаючи гарячий душ, Інтернет, смачну їжу. Можливість змінити обстановку, приділити увагу рідним і близьким, відкрити нові куточки рідного краю надихає туристів на поїздки в найбільш незвичайні місця, а витрати на такий тур можуть бути набагато нижчі, ніж на подорож у зарубіжні країни. У статті розглянуто поняття, принципи й концепцію глемпінгу як нового тренду індустрії гостинності, його основні види, виявлено проблеми та перспективи розвитку. Підкреслено важливість інновацій та пошуку нових креативних рішень у створенні ексклюзивного туристичного продукту в природоохоронних територіях. Сформульовано висновки стосовно забезпечення подальшого розвитку туристичної і готельної діяльності у стилі глемпінгу.
Conservation of the Tropical Rainforest in the Usumacinta Canyon Flora and Fauna Protection Area in Mexico
Authors: Galindo Alcantara Adalberto , Ruiz Acosta Silvia del Carmen , Palomeque de la Cruz Miguel Angel , Ramos Reyes Rodimiro , Sánchez Martínez Alberto de Jesús
Published: September 2021

Objective: To study the conservation status of the tropical rainforest in the “Cañón del Usumacinta” Flora and Fauna Protection Area in Mexico, through an analysis of the change in land use and vegetation (1997, 2009 and 2016).
Design/Methodology/Approach: Vegetation and land use shapefiles at 1:250,000 scale (national continuum) corresponding to 1997 (series I), 2009 (series IV), and 2016 (series VI) were downloaded. Finally, a spatial analysis was generated with calculation of exchange rates, using the Land Change Modeler between 1997-2009 and 2009-2016.
Results: During 1997-2009, the tropical rainforest occupied 31.2% and the greatest impact of the period seen was a change rate of 7.4%. Subsequently, between 2009 and 2016 there was a great decrease in the land use change rate in the forest (0.8%), due to its decree as a federal Protected Area in 2008, as well as natural regeneration and the promotion of ecological restoration programs.
Study Limitations/Implications: Absence of geographic variables to analyze factors driving change in land use.
Conclusions: It is essential to promote the sustainable management of the Usumacinta Canyon based on what is established in the land use planning program and the management plan, and to redouble efforts to implement actions for restoring ecosystem services and the continuous monitoring of change in land use.
Write Here, Right Now: An Interactive Introduction to Academic Writing and Research
Authors: Tucker Aaron , Chafe Paul
Published: September 2021

Write Here, Right Now: An interactive Introduction to Academic Writing and Research is a writing e-textbook for first year university students that effectively integrate into the flipped classroom model. The textbook can also be used for non-flipped classroom designs, as the embedded videos, diagrams and linked modules would act as an all-in-one multimedia textbook geared towards multiple learning styles and disciplines. The components of the textbook, including the embedded videos, can be swapped in and out in order to accommodate a professor’s best idea of his/her own course design.
ІНФОРМАЦІЙНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ЯК ОСНОВА САМОРЕАЛІЗАЦІЇ СТУДЕНТІВ: ПРАКТИЧНИЙ ДОСВІД
Authors: Лосєва Наталія Миколаївна , Кириленко Неля Михайлівна , Кириленко Валерій Вадимович , Крижановський Андрій Іванович
Published: September 2021

У статті презентується досвід розвитку інформаційної компетентності студентів та досліджується її вплив на самореалізацію особистості. Акцентується увага на важливості розвитку інформаційної компетентності майбутніх учителів у парадигмі новітніх підходів до вищої освіти та її гуманізації, оскільки інформаційна компетентність є одним з критеріїв підготовки сучасних педагогів. Проаналізовано взаємозв'язок інформаційної компетентності з особистісними характеристиками майбутніх учителів і можливостями їх подальшої самореалізації. Розглядається поняття «інформаційна компетентність» в умовах цифровізації сучасної освіти. Презентовано сучасне програмне забезпечення інформаційно-комунікаційних навчальних засобів, які застосовувались у нашому експериментальному дослідженні, що було спрямоване на формування і розвиток рівня інформаційної компетентності майбутніх фахівців. З метою розвитку у студентів потреби в самореалізації використовувались сучасні педагогічні програмні засоби. Описано педагогічний експеримент, у межах якого студенти використовували запропоновані програмні засоби, що сприяло підвищенню інформаційної компетентності та їх прагненню до самореалізації. Для вирішення цього двоєдиного завдання було розроблено спеціальний курс «Інформаційно-комунікаційні технології навчання». Вивчення вищевказаного спецкурсу передбачало виконання творчих завдань, презентацію студентами власних ідей та реалізацію їх під час проходження педагогічної практики. Під час обробки даних експерименту статистичними непараметричними методами виокремлено основні компоненти, що впливають на прагнення особистості до самореалізації. Наведені дані про зміни цих параметрів в експериментальних групах, зроблено висновок про позитивний вплив описаного підходу як на розвиток інформаційної компетентності, так і самореалізацію студентів.
ЦИФРОВА ПРИСУТНІСТЬ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ У СОЦІАЛЬНИХ МЕРЕЖАХ FACEBOOK ТА INSTAGRAM
Authors: Бондаренко Тетяна Володимирівна , Стеценко Володимир Петрович , Стеценко Надія Миколаївна , Ткачук Галина Володимирівна
Published: September 2021

У представленому дослідженні проаналізовано соціальні мережі, виявлено ступінь їх використання у вітчизняному інтернет-просторі. Аналіз рейтингів соціальних мереж дозволяє відстежувати приріст української аудиторії, особливо молоді, виявляти стан активності, канали комунікації (Facebook чи Instagram), порівнювати і розкривати особливості сприйняття мультимедійних платформ. Оскільки на сучасному етапі розвитку суспільства соціальні мережі відіграють усе більш вагому роль, прослідковується посилення маркетингових дій щодо присутності закладів вищої освіти в онлайн середовищі. Щодо законодавчої ініціативи, то механізм регулювання взаємовідносин закладів вищої освіти та їх комунікація через соціальні мережі регулюється наказом МОН № 166 від 19 лютого 2015 року, у якому йдеться про оприлюднення інформації щодо освітньої діяльності з метою забезпечення відкритості та прозорості освітньої установи. Цей та інші внутрішні нормативно-правові документи закладів вищої освіти інспірували запуск інформаційних компаній у соціальних мережах, що забезпечило поліпшення роботи з питань створення сильного інституційного бренду, популяризації освітнього контенту, інтерактивної комунікації з цільовою аудиторією в сучасному інформаційному суспільстві. Аналіз сторінок закладів вищої освіти в інтернет-просторі за допомогою сервісу UniRank (з точки зору прогнозованого трафіку, довіри та авторитету) дозволив виявити рівень популярності цифрових профілів у соціальній мережі. Велика кількість підписників на сторінках університетів-лідерів ймовірно зумовлена якісним і кількісним контентом, націленим взаємодіяти та поширювати інформацію у вигляді відео, публікацій, опитувань, анонсів подій, подкастів, скрайбінгів, оглядів, ілюстрацій, анімацій, інфографіки, тощо. У практичному аспекті наведено порівняльну характеристику відмінностей Facebook та Instagram, розглянуто можливості цих платформ з позиції інтересів, потреб та очікувань потенційних користувачів, сформовано пропозиції щодо ефективного представлення освітніх закладів у соціальних мережах.
ВИКОРИСТАННЯ QR-КОДУ В НАВЧАННІ НІМЕЦЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ МАЙБУТНІХ ПЕРЕКЛАДАЧІВ ТА ВЧИТЕЛІВ
Authors: Федоренко Лариса Олександрівна
Published: September 2021

У статті розглянуто досвід використання засобів мобільного навчання, а саме QR-коду та LearningApps як ресурсу Веб 2.0 на заняттях з німецької літератури зі студентами-германістами Навчально-наукового інституту іноземної філології Житомирського державного університету імені Івана Франка; представлено авторські розробки цифрових завдань до теми «Німецький Романтизм». Дослідження враховує сучасні підходи нейродидактики, зокрема «Learning by Doing» («навчання через практичну діяльність»), ефективність «багатоканального» навчання, відповідно до якого виділяють аудитивний, візуальний, комунікативний, моторно-кінестетичний навчальні типи. Враховуючи новітні принципи нейродидактики та дослідження особливостей головного мозку людини, освітній процес слід організовувати різноманітно, варіюючи складний теоретичний матеріал з практичними завданнями, а в епоху цифровізації – аналоговий навчальний матеріал з цифровим. У ході дослідження враховувались також сучасні досягнення дидактики та методики викладання німецької мови, зокрема «DLL – Вчимося навчати німецької мови» – інноваційної освітньої програми для підвищення кваліфікації викладачів німецької мови, яка імплементована культурним інститутом Goethe-Institut в Україні, серед яких: орієнтація на діяльнісний підхід, міжкультурний підхід, активізація навчальної діяльності студентів, різноманітність застосованих методів та засобів навчання, пізнавально-ігровий характер навчальних занять, сприяння навчальній самостійності студентів, індивідуальний підхід до студентів з різним рівнем знань, забезпечення ефективного зворотного зв’язку та інші. Дослідження показало, що доцільне й методично продумане використання мобільного навчання на прикладі онлайн-сервісу LearningApps та QR-коду ефективно сприяє формуванню навичок самоосвіти й саморозвитку студентів, формує навчально-комунікативне середовище, у якому студенти розвивають інтерес до вивчення іноземної мови, літератури та культури, а також створює психологічно комфортні умови для розвитку різних видів мовної та мовленнєвої діяльності.
ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ БЕЗПЕКОВОГО ПОВОДЖЕННЯ У КІБЕРПРОСТОРІ ПРИ ПІДГОТОВЦІ ФАХІВЦІВ З ЕКОНОМІКИ ТА УПРАВЛІННЯ
Authors: Чичкань Іван Васильович , Спасітєлєва Світлана Олексіївна , Жданова Юлія Дмитрівна
Published: September 2021

Стаття присвячена проблемі підготовки сучасних фахівців галузей знань 05 «Соціальні та поведінкові науки» та 07 «Управління і адміністрування» до безпекового поводження у кіберпросторі. Запропоновано методику створення мережевого навчального середовища з можливостями поетапної віртуалізації, переходу до хмарних технологій та дистанційної форми навчання. Розглянуто питання формування у студентів спеціалізовано-професійних знань та умінь з інформаційної та кібернетичної безпеки. Зважаючи на результати досліджень у психолого-педагогічній літературі та власний 10-річний досвід, визначено обсяг теоретичних та практичних знань для формування навичок та вмінь із захисту інформації в кібернетичному просторі. Сформульовано перелік вимог до рівня сформованості професійно значущих характеристик спеціаліста з економіки та управління у сфері захисту інформації. Обґрунтовано актуальність та доцільність формування сучасного мережевого навчального середовища з широким використанням відкритих освітніх ресурсів, мобільних додатків, хмарних технологій для підвищення рівня компетентності студентів з інформаційної та кібернетичної безпеки. Проведено порівняльний аналіз ресурсів відкритого інформаційно-освітнього простору, які можуть використовуватись як обов’язкові елементи навчальної дисципліни та залучатись для самостійної роботи студентів. Визначені критерії вибору відкритих навчальних ресурсів та запропонована методологія їх використання. Розглянуто форми організації навчального процесу, сучасні методи, інструменти та засоби навчання для мережевого навчального середовища закладу вищої освіти. Наведено шляхи реалізації запропонованої методики покрокового створення навчального середовища у Київському національному університеті імені Тараса Шевченка в межах навчальних дисциплін «Інформаційна безпека», «Захист інформації», «Кібербезпека» та в Київському університеті імені Бориса Грінченка. Обґрунтовано, що використання інноваційних технологій навчання, відкритих навчальних ресурсів провідних навчальних закладів, хмарних та мобільних сервісів, пов’язаних із захистом даних, дозволяє підготувати фахівців з практичними навичками із захисту інформації, які є затребуваними на ринку праці.
ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ЕЛЕКТРОННОГО НАВЧАННЯ В ПІВНІЧНОАМЕРИКАНСЬКОМУ ПРОСТОРІ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Authors: Воробйова Оксана Петрівна , Луговий Володимир Іларіонович , Таланова Жаннета Василівна
Published: September 2021

У статті проаналізовано міжнародний досвід забезпечення якості вищої освіти у форматі електронного навчання в північноамериканському просторі вищої освіти – США і Канади – та надано пропозиції щодо вдосконалення діяльності у цій сфері в Україні. Ідентифіковано підходи до забезпечення якості електронного навчання в північноамериканському просторі вищої освіти – через самооцінювання, зовнішнє оцінювання та акредитацію. Розглянуто процеси і процедури інституційної та програмної акредитації, що здійснюють Акредитаційна комісія з дистанційної освіти (The Distance Education Accrediting Commission, DEAC), Затверджена навчальна програма з якості (Approved Quality Curriculum, AQC), Канадська асоціація ІТ-фахівців (Canada’s Association of I.T. Professionals, CIPS). Проаналізовано програми підготовки волонтерів-оцінювачів освітніх програм у форматі електронного навчання в AQC та CIPS. З’ясовано, що існують загальні підходи до забезпечення якості електронного навчання у вищій освіті – дотримання певної періодичності процедури самооцінювання; обов’язкове оцінювання чинних, нових і модернізованих освітніх програм; залучення зовнішніх експертів до проведення оцінювання; публічність результатів оцінювання. Діяльність органів публічного управління в північноамериканському просторі вищої освіти полягає в розробленні загальнонаціональної політики у сфері вищої освіти, контролі її реалізації та здійсненні контролюючих функцій щодо забезпечення конституційних прав й недопущення дискримінації в усіх її проявах у цій сфері. Університетська автономія, відсутність адміністративної підзвітності та обов’язкових методичних інструкцій, активна співпраця з громадськими та професійними об’єднаннями призводять до створення ефективних освітніх ініціатив, покращення професійних компетентностей студентів і підвищення конкурентоспроможності самих університетів і, як наслідок, усієї системи вищої освіти. Визначено необхідність мотивації закладів вищої освіти до міжнародної акредитації та до модернізації освітніх програм згідно з міжнародними стандартами електронного навчання.
USE OF CLOUD-BASED MULTIMEDIA EDUCATIONAL RESOURCES IN THE PREPARATION OF FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHERS
Authors: Nastas Daria , Vember Viktoriia
Published: September 2021

Most educational support materials include graphics, animation, audio and video snippets, infographics, and text that can be accessed through the Internet. In recent years attention paid to the pedagogical design of teaching and learning tools using cloud-based technologies (CBT) has been increasing in the world. Such facilitates as the friendly interface of computer-based and web-based applications, the speed, availability and security of CBT provoke higher interest among educators to the constant use of products offered by these technologies. The above-mentioned points to the problem of designing a quality cloud-based multimedia educational resource (CBMER), as well as the need to determine the effectiveness of the use of projected CBMER in the educational process. Based on the analysis of scientific articles and research by specialists in the educational sphere the stages of designing were distinguished, the basic principles (didactic, qualitative and technical) which should be observed during introduction in the educational process were described; the functions that perform CBMER and the operating modes were specified. For the use of the author's CBMER in the educational activities of teachers of higher education institutions, a number of recommendations have been put forward and the author's system of evaluation of the quality of the multimedia educational resource has been proposed. The peculiarities of teaching with the use of CBMER are described in detail based on the case of the discipline «Special Workshop on Informatics» for students of specialty «013. Primary education» of Borys Grinchenko Kyiv University. It is statistically justified that the author's CBMER containing interactive tasks, dynamic elements, audio and video elements contribute to the formation of professional competences.
ЗАСТОСУВАННЯ ПРОГРАМНОГО СЕРЕДОВИЩА MILCHAT У ВІЙСЬКОВІЙ ОСВІТІ З УРАХУВАННЯМ ОСОБЛИВОСТЕЙ НАВЧАННЯ ПІД ЧАС ПАНДЕМІЇ
Authors: Майстренко Олександр Васильович
Published: September 2021

Дослідження присвячене визначенню особливостей військової служби та особливостей організації освітнього процесу в умовах пандемії; визначенню вимоги до засобів інформаційно-комунікаційних технологій та критеріїв відбору обумовлених специфікою військової служби та особливостями організації освітнього процесу в умовах пандемії; аналізу та класифікації існуючих засобів інформаційно-комунікаційні технології; аналізу програмного середовища МіlChat та висвітленню елементів методики проведення заняття з його використанням; розробленню методики вибору нових засобів інформаційно-комунікаційних технологій та оцінюванню ефективності їх застосування у відповідних умовах (пандемія, військова освіта).
У статті обґрунтовано сукупність критеріїв відбору нових засобів інформаційно-комунікаційних технологій на підставі визначених вимог до них, обумовлених особливостями військової служби та організацією освітнього процесу в умовах пандемії.
Також у цьому дослідженні проведено класифікацію існуючих засобів інформаційно-комунікаційних технологій. Означена класифікація ґрунтується на кластерному аналізі експертних висновків та враховує вимоги до засобів інформаційно-комунікаційних технологій, обумовлених особливостями військової служби та організацією освітнього процесу в умовах пандемії. Основними класами існуючих інформаційно-комунікаційних технологій визначено такі: ті, які застосовуються безпосередньо в освітньому процесі; ті, які застосовуються для організації освітнього процесу.
До того ж розроблена методика вибору нових засобів інформаційно-комунікаційних технологій та оцінювання ефективності їх застосування у відповідних умовах базується на методові аналізу ієрархій.
Також проведено оцінювання ефективності застосування засобів інформаційно-комунікаційних технологій в умовах військової освіти та організації освітнього процесу в умовах пандемії та виявлено перевагу середовища МіlChat порівняно з аналогами на 13…19%.
Новизна цього дослідження полягає у тому, що вперше проведено оцінювання засобів інформаційно-комунікаційних технологій для застосування в системі військової освіти, яке базується на критеріях, обґрунтованих з урахуванням особливостей військової освіти та обмежень, накладених пандемією.
ВИКОРИСТАННЯ ВІДКРИТИХ ОНЛАЙН КУРСІВ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
Authors: Рамський Юрій Савіянович , Твердохліб Ігор Анатолійович , Ящик Олександр Богданович , Рамський Андрій Юрійович
Published: September 2021

У роботі розглянуто методику використання масових відкритих онлайн курсів (МООС) під час підготовки майбутніх фахівців з інформаційних технологій, доведено важливість залучення студентів до використання відкритих онлайн курсів для самоосвіти та саморозвитку. Використання МООС у навчальній діяльності студентів інформатичних спеціальностей дає змогу їм постійно оновлювати свої знання в епоху швидкозмінних інформаційних технологій, удосконалювати свої вміння та навички з фахових дисциплін, і, зрештою, «пройти» курси, що розроблені викладачами провідних університетів світу. У межах дослідження було проведено порівняльний аналіз найпопулярніших МООС-платформ, здійснено добір онлайн курсів, які доцільно було б використовувати при вивченні студентами дисциплін «Webтехнології та webдизайн» і «Webпрограмування». Розроблено модель інтеграції МООС у структуру класичної навчальної дисципліни (описано способи використання МООС під час виконання лабораторних, індивідуальних робіт, під час самостійної роботи студентів, підготовки до модульного чи підсумкового контролю), яка може використовуватись не лише для підготовки студентів, що навчаються за спеціальностями галузі знань 12 «Інформаційні технології», а й для студентів інших закладів вищої освіти України з врахуванням теоретичних основ і практичного досвіду організації дистанційного та змішаного навчання. На основі запропонованої моделі інтеграції описано методику використання МООС під час фахової підготовки майбутніх ІТ-фахівців, методику організації та проведення педагогічного дослідження та наведено його результати. Під час проведеного дослідження було з’ясовано, що педагогічно виважене впровадження в навчальний процес МООС сприяє формуванню у студентів навичок самоосвіти, вдосконаленню та поглибленню фахових компетентностей, відкриває перед ними альтернативні шляхи здобуття вищої освіти.
ONLINE COLLABORATIVE ACTION RESEARCH IN AN EFL CONTEXT: THE EFFECT ON TEACHERS’ REFLECTIVE PRACTICE
Authors: Fathian Zahra , Farahian Majid
Published: September 2021

Technology can be integrated in teacher education and, hence, be used to empower teachers to extend learning beyond their classrooms. Therefore, the present study was an attempt to investigate English as a Foreign Language (EFL) teachers’ perceptions of action research and explore the impact of their collaborative action research in an online discussion group on their reflective practice. In addition, we were interested to know how online collaborative research action research contributes to their promotion of reflective thinking.The participants of this study were 23 Iranian EFL teachers who were recruited based on convenience sampling. The design of the study was a pre-test post-test design. As such, two questionnaires were given to the participants at the beginning and end of the study. As the next step, the participants took part in online discussion groups for 10 sessions in which they read and watched some essays and videos, wrote about some topics, and shared their ideas and experiences. To consolidate the findings, semi-structured interviews were held with 12 participants. The result of the study indicated that most of the participants of the study had optimistic views regarding action research. In addition, participating in online discussion groups enabled them to think more about their teaching practice and gain higher levels of reflectivity. The results of the qualitative phase indicated that the online courses had effect on the teachers’ practice and reflectivity in different ways. Despite all studies conducted on action research in Iran, contradictory results have been found regarding teachers’ perception of action research. In addition, to the researchers’ knowledge, no study has investigated the use of online collaborative action research on teachers’ reflection. As such, it seemed necessary to conduct a study to explore the role of action research as a framework for improving reflective practice.
Evaluación del rendimiento térmico y estrategias bioclimáticas de un edificio Universitario en clima tropical húmedo
Authors: Chen Austin Miguel , Castillo Milva , Carrizo Keivan , De Mendes Da Silva Ángela , Mora Dafni
Published: September 2021

La característica principal de los climas tropicales es la alta humedad y altas temperaturas, lo cual hace necesario evaluar las alternativas para mejorar el rendimiento térmico y eficiencia energética, usando estrategias bioclimáticas pasivas en las edificaciones. Por esta razón, el trabajo de investigación busca evaluar las estrategias bioclimáticas de un edificio existente en el Campus Víctor Levi Sasso de la Universidad Tecnológica de Panamá y proponer recomendaciones. Se utilizaron herramientas como la carta solar y la rosa de los vientos, que permiten determinar la incidencia solar en las diferentes fachadas del edificio y el comportamiento de los vientos para aprovechar al máximo la ventilación natural. Los resultados llevaron a proponer un nuevo edificio (denominado EO), en donde las estrategias bioclimáticas aplicadas fueron la orientación (orientado alargado en el eje Este-Oeste) y el sombreamiento como la aplicación de vidrio de doble acristalamiento con baja emisividad, aleros y cortinas para el edificio EO.  Por último, se realizó la comparación de ambos edificios por medio de su rendimiento térmico, en términos de las temperaturas de aire y superficies interiores y exteriores de los edificios, así como la humedad relativa, el porcentaje predicho de insatisfechos (PPD) y el valor medio previsto (VMP) de Fanger.
Propuesta de materiales reciclables para la fabricación de placas vehiculares en la República de Panamá
Authors: Marín Nacarí , Serrano María , Serrano María , Jaén Alexander
Published: September 2021

Con base al último registro realizado por el Instituto Nacional de Estadística y Censo (INEC) en el año 2018, se registraron 1 847 547 vehículos, los cuales deben tener sus placas en regla para poder circular libremente. En Panamá, la renovación de las placas vehiculares es realizada cada año. Anteriormente, no se tenía un control absoluto sobre las placas de años pasados, con una cantidad exorbitante de aluminio desperdiciado por año. Se le suma la producción de basura con un aproximado de 2.00 toneladas diarias, que en conjunto aumenta la contaminación ambiental. El objetivo principal de este artículo es presentar una propuesta para el aprovechamiento de materiales reciclables en la fabricación de placas vehiculares en la República de Panamá. En este documento se evalúan las propiedades mecánicas de dos materiales: aluminio reciclado y rPET, para llegar a la conclusión  que, con la implementación de distintos procesos para su adecuación en láminas, pueden ser fácilmente utilizables para el proceso, reduciendo así la cantidad de desechos que se posee.
Immunoassays and diagnostic antibodies for Perkinsus spp. pathogens of marine molluscs
Authors: Hanrio E , Batley J , Dungan CF , Dang C
Published: September 2021

Perkinsus sp. protozoans are parasites of a wide variety of molluscs around the world and are responsible for episodes of mass mortalities and large economic losses for aquaculture industries and fisheries. The first step towards the management of infectious episodes is the reliable detection of Perkinsus species. While historic methods for diagnosis of Perkinsus sp. infections in mollusc hosts include histological, in vitro, molecular-genetic, and immunoassays, antibody-based diagnostic assays may prove most practical with development of improved reagents and techniques. This paper reviews historic developments of antibodies against Perkinsus species, and of diagnostic immunoassays. Thirteen research papers reported the development of antibodies against Perkinsus sp. or their extracellular products, mainly P. olseni and P. marinus. Nine of those tested the cross-reactivity of their antibodies against different life stages or species than the one used as immunogen. While all antibodies raised against trophozoites labelled hypnospores, several antibodies raised against hypnospores did not label trophozoites, suggesting antigenic differences between those cell types. Antibody specificity studies showed that there is antigenic heterogeneity between Perkinsus species and Perkinsus-like organisms, and also that common epitopes occur among Perkinsus species, as well as some dinoflagellates. This review summarizes the current knowledge and aims at helping the future development of Perkinsus species-specific antibodies and immunoassays.
Temperature effects on carbon mineralization of sinking copepod carcasses
Authors: Franco-Cisterna B , Stief P , Glud RN
Published: September 2021

Copepod carcasses are prevalent in marine ecosystems and might represent an important component of the sinking flux of particulate organic carbon in the ocean. The extent to which copepod carcasses contribute to the biological carbon pump is controlled by different environmental factors, including temperature. However, the effect of temperature on the longer-term kinetics of carbon mineralization of copepod carcasses is not well-studied. We conducted laboratory experiments to quantify the carbon mineralization associated with sinking carcasses of the cosmopolitan copepod Acartia tonsa through aerobic microbial respiration at 5 temperatures (20, 16, 12, 8, and 4°C). Microbial respiration rates associated with the carcasses were positively correlated with temperature and characterized by an initial short lag-phase, a rapid increase to a maximum rate, and a subsequent gradual decline in the rate of degradation. On average, 50% of the total carbon of the carcasses was mineralized within 6-12 d at 20°C, versus >60 d at 4°C. During the incubations, most carbon mineralization occurred in the ambient seawater, likely fueled by dissolved organic carbon leaking from the carcasses into the surrounding seawater. Extrapolating measured carbon turnover and sinking rates suggests that at 20°C, the mineralization of sinking copepod carcasses is constrained to the surface ocean. In contrast, at 4°C, sinking copepod carcasses can reach the deep ocean before they have been completely degraded. Hence, in low-temperature regions, copepod carcasses may represent an important agent for carbon export through the biological carbon pump.
HUBUNGAN STRES PENGASUHAN DENGAN RESILIENSI ORANG TUA ANAK PENYANDANG KANKER
Authors: Hasanah Puji Nurfauziatul , Haryanti Fitri , Lusmilasari Lely
Published: September 2021

Orang tua yang memiliki anak terdiagnosis kanker mengalami perubahan dalamkehidupannya. Kompleksitas rangkaian pengobatan kanker yang dihadapi mengharuskanorang tua memiliki resiliensi untuk bertahan dalam situasi krisis. Tujuan penelitianini untuk mengetahui hubungan stres pengasuhan dengan resiliensi orang tua anakpenyandang kanker di RSUP Dr. Hasan Sadikin Bandung. Penelitian ini menggunakanRancangan Cross-sectional yang dilakukan mulai November s.d Desember 2018 terhadap72 responden orang tua anak dengan kanker yang diambil dengan menggunakan TeknikConsecutive Sampling. Pengukuran resiliensi dinilai dengan instrumen The Connor-Davidson Resilience Scale-25INDO sedangkan stres pengasuhan dinilai dengan ParentalStress Scale versi bahasa Indonesia. Analisis data dilakukan dengan menggunakan UjiChi-Square. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata resiliensi orang tua anakpenyandang kanker sebesar 62,2. Mayoritas orang tua anak memiliki tingkat resiliensitinggi (55,5%). Nilai rata-rata stres pengasuhan orang tua sebesar 37,9. Tidak ada perbedaanjumlah orang tua anak penyandang kanker dengan stes pengasuhan tinggi (50,0%) danstres pengasuhan rendah (50,0%). Hasil Uji Chi-Square menunjukan p-value = 0,000(<0,05) yang bermakna ada hubungan stres pengasuhan dengan resiliensi orang tua anakpenyandang kanker. Hasil penelitian menunjukan stres pengasuhan berhubungan denganresiliensi orang tua. Faktor tersebut penting dalam perencanaan strategi intervensi dalamupaya meningkatkan resiliensi orang tua anak penyandang kanker.
Movement of Rehabilitated African Elephant Calves Following Soft Release Into a Wildlife Sanctuary
Authors: Goldenberg Shifra Z. , Hahn Nathan , Stacy-Dawes Jenna , Chege Stephen M. , Daballen David , Douglas-Hamilton Iain , Lendira Reuben R. , Lengees Meshack J. , Loidialo Lemerketo Samuel , Omengo Fred , Pope Frank , Thouless Chris , Wittemyer George , Owen Megan A.
Published: September 2021

The ability to locate essential resources is a critical step for wildlife translocated into novel environments. Understanding this process of exploration is highly desirable for management that seeks to resettle wildlife, particularly as translocation projects tend to be expensive and have a high potential for failure. African savannah elephants (Loxodonta africana) are very mobile and rely on large areas especially in arid environments, and are translocated for differing management and conservation objectives. Thus, research into how translocated elephants use the landscape when released may both guide elephant managers and be useful for translocations of other species that adjust their movement to social and ecological conditions. In this study, we investigated the movement of eight GPS tracked calves (translocated in three cohorts) following their soft release into a 107 km2 fenced wildlife sanctuary in northern Kenya and compared their movement with that of five tracked wild elephants in the sanctuary. We describe their exploration of the sanctuary, discovery of water points, and activity budgets during the first seven, 14, and 20 months after release. We explored how patterns are affected by time since release, ecological conditions, and social factors. We found that calves visited new areas of the sanctuary and water points during greener periods and earlier post-release. Social context was associated with exploration, with later release and association with wild elephants predictive of visits to new areas. Wild elephants tended to use a greater number of sites per 14-day period than the released calves. Activity budgets determined from hidden Markov models (including the states directed walk, encamped, and meandering) suggested that released calves differed from wild elephants. The first two cohorts of calves spent a significantly greater proportion of time in the directed walk state and a significantly lower proportion of time in the encamped state relative to the wild elephants. Our results represent a step forward in describing the movements of elephant orphan calves released to the wild following a period of profound social disruption when they lost their natal family and were rehabilitated with other orphan calves under human care. We discuss the implications of the elephant behavior we observed for improving release procedures and for defining success benchmarks for translocation projects.
GRB10 rs1800504 Polymorphism Is Associated With the Risk of Coronary Heart Disease in Patients With Type 2 Diabetes Mellitus
Authors: Yang Yang , Qiu Wentao , Meng Qian , Liu Mouze , Lin Weijie , Yang Haikui , Wang Ruiqi , Dong Jiamei , Yuan Ningning , Zhou Zhiling , He Fazhong
Published: September 2021

Diabetic vascular complications are one of the main causes of death and disability. Previous studies have reported that genetic variation is associated with diabetic vascular complications. In this study, we aimed to investigate the association between GRB10 polymorphisms and susceptibility to type 2 diabetes mellitus (T2DM) vascular complications. Eight single nucleotide polymorphisms (SNPs) in the GRB10 gene were genotyped by MassARRAY system and 934 patients with type 2 diabetes mellitus (T2DM) were included for investigation. We found that GRB10 rs1800504 CC+CT genotypes were significantly associated with increased risk of coronary heart disease (CHD) compared with TT genotype (OR = 2.24; 95%CI: 1.36–3.70, p = 0.002). Consistently, levels of cholesterol (CHOL) (CC+CT vs. TT, 4.44 ± 1.25 vs. 4.10 ± 1.00 mmol/L; p = 0.009) and low density lipoprotein cholesterin (LDL-CH) (CC+CT vs. TT, 2.81 ± 1.07 vs. 2.53 ± 0.82 mmol/L; p = 0.01) in T2DM patients with TT genotype were significant lower than those of CC+CT genotypes. We further validated in MIHA cell that the total cholesterol (TC) level in GRB10-Mut was significantly reduced compared with GRB10-WT; p = 0.0005. Likewise, the reversed palmitic acid (PA) induced lipid droplet formation in GRB10-Mut was more effective than in GRB10-WT. These results suggest that rs1800504 of GRB10 variant may be associated with the blood lipids and then may also related to the risk of CHD in patients with T2DM.
Complement Inhibition Targeted to Injury Specific Neoepitopes Attenuates Atherogenesis in Mice
Authors: Dai Shen , Liu Fengming , Ren Mi , Qin Zhongnan , Rout Namita , Yang Xiao-Feng , Wang Hong , Tomlinson Stephen , Qin Xuebin
Published: September 2021

Rationale:Previous studies have indicated an important role for complement in atherosclerosis, a lipid-driven chronic inflammatory disease associated to oxidative stress in the vessel wall. However, it remains unclear how complement is activated in the process of atherogenesis. An accepted general model for complement activation in the context of ischemia reperfusion injury is that ischemia induces the exposure of neoepitopes that are recognized by natural self-reactive IgM antibodies, and that in turn activate complement.

Objective:We investigated whether a similar phenomenon may be involved in the pathogenesis of atherosclerosis, and whether interfering with this activation event, together with inhibition of subsequent amplification of the cascade at the C3 activation step, can provide protection against atherogenesis.

Methods and Results:We utilized C2scFv-Crry, a novel construct consisting of a single chain antibody (scFv) linked to Crry, a complement inhibitor that functions at C3 activation. The scFv moiety was derived from C2 IgM mAb that specifically recognizes phospholipid neoepitopes known to be expressed after ischemia. C2scFv-Crry targeted to the atherosclerotic plaque ofApoe−/−mice, demonstrating expression of the C2 neoepitope. C2scFv-Crry administered twice per week significantly attenuated atherosclerotic plaque in the aorta and aortic root ofApoe−/−mice fed with a high-fat diet (HFD) for either 2 or 4 months, and treatment reduced C3 deposition and membrane attack complex formation as compared to vehicle treated mice. C2scFv-Crry also inhibited the uptake of oxidized low-density-lipoprotein (oxLDL) by peritoneal macrophages, which has been shown to play a role in pathogenesis, and C2scFv-Crry-treated mice had decreased lipid content in the lesion with reduced oxLDL levels in serum compared to vehicle-treated mice. Furthermore, C2scFv-Crry reduced the deposition of endogenous total IgM in the plaque, although it did not alter serum IgM levels, further indicating a role for natural IgM in initiating complement activation.

Conclusion:Neoepitope targeted complement inhibitors represent a novel therapeutic approach for atherosclerosis.