bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Peningkatan Prestasi Belajar IPS melalui Penerapan Model Kooperatif Make a Match Masa Covid-19 pada Siswa Kelas VII- C SMPN 3 Masbagik Tahun Pelajaran 2020/2021
Authors: Mustiani Mustiani
Published: September 2023

This research is a class action research (CAR) aimed at improving Social Studies learning achievement which is carried out in class VII-C students of SMPN 3 Masbagik using the Make a Match Learning Model. The researcher conducted an action research with the aim of knowing the improvement of social studies learning achievement in grade VII-C students of SMPN 3 Masbagik through the application of the Make a Match learning model. Based on the results of research and discussion of the Make a Match learning model, it can improve social studies learning activities and achievement for class VII-C students of SMPN 3 Masbagik in the odd semester of the 2020/2021 school year. This increase can be seen from the acquisition of student activity scores and the average class value and the level of classical completeness in each cycle has increased both in cycle I and cycle II. Based on the results of data analysis in each cycle, it appears that the results from cycle I to cycle II have increased. In the implementation of learning and the results of the first cycle of data analysis, for student activities an average value of 3.00 was obtained and student activities in the second cycle obtained an average grade of 4.40 while classical completeness was obtained in the first cycle of 68% and increased in cycle II by 90%
Penerapan Metode Kooperatif Tipe STAD dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) pada Siswa Kelas IX-1 SMPN 2 Keruak Masa Pandemi Covid 19 Semester I Tahun Pelajaran 2021-2022
Authors: Ain Hurul
Published: September 2023

In achieving the educational goals mandated by law, namely equipping students with logical, analytical, systematic, critical, and creative thinking. Therefore, teachers are required to be able to use learning models so that the material is easily understood or understood by students. The purpose of this classroom action research (CAR) is to determine the extent to which students' learning outcomes in Pancasila and Citizenship Education (PPKn) are improved by applying the Type Cooperative Method. STAD. In this classroom action research (CAR), it is carried out in 2 cycles, from the results of the actions taken it is proven to be able to improve student learning outcomes by achieving the classical mastery that is set at 85%. Classical completeness 71% obtained in the first cycle, can be increased in the second cycle to 93%. In terms of student activity, there was also an increase, namely in the first cycle, the moderately active category increased to an active category. The results of this action research indicate that the application of the STAD Type Cooperative Method can improve student learning outcomes in Pancasila and Citizenship Education (PPKn) lessons with completeness reaching 93%.
Upaya Meningkatkan Kinerja Guru dalam Melaksanakan Model Pembelajaran Kooperatif melalui Supervisi Akademik di SDN 4 Sikur Kecamatan Sikur Tahun Pelajaran 2020/2021
Authors: Kartiwi Kartiwi
Published: September 2023

This research is a school action research (PTS) which raises about how teachers can use problem-based cooperative learning models in the learning process in the classroom with the intention of increasing their performance in learning carried out in class and the evaluation is carried out through continuous mentoring activities of the principal. This school action research activity was carried out at SDN 4 Sikur for 3 months, starting from January to March 2021 by going through cycle stages. The purpose of this school action research (PTS) is to find out the extent to which continuous mentoring carried out by school principals followed by the provision of guidance/treatment to target teachers can improve the competence of these teachers in classroom learning. In this school action research (PTS) it was carried out in 2 cycles, from the results of the actions taken it was proven to be able to improve teacher performance by achieving ideal standards. In the first cycle the increase in teacher competence after classroom supervision after continuous coaching has only reached about 66.67% in the second cycle it can increase to 100%. The average score obtained after class supervision in the first cycle was 63.30 and increased in the second cycle to 83.33, meaning that there was an increase of 20.03 and the level of completeness as a group/classical in the first cycle reached 66.67% and in the second cycle increased to 100%. The results of this school action research show that coaching/assistance in the academic supervision of the principal can improve teacher performance in utilizing the problem-based cooperative learning model.
Pendidikan Karakter Berbasis Islam pada Anak Autis
Authors: Khaerudin Khaerudin , Kholifah Elisa Putri , Indriyani Fauziyah , Muttaqin Dafiq Nur , Nurhidayati Risqina Putri , Pradhiyatya Alvathera Bima
Published: September 2023

The number of children with autism in Indonesia is no longer in small numbers, in this case it is not only the medical side or the psychological side that needs to be considered, but it is also necessary to pay attention to the education side too, maybe many think that being put into special schools or special schools is enough. enough to guide autistic children even though in reality it is not enough to cover the fate of children's character education, especially in their Islamic character. Looking at the behavior of children with autism, they hurt themselves more, besides that, distrust appears in their souls and will also behave more aggressively than normal children in general. When viewed from the side of character education, character education will be very helpful in terms of giving direction to these children to become more independent individuals and beneficial to others in accordance with the grace that Allah SWT has given, therefore it needs serious direction and guidance because Teaching children who have privileges certainly requires special methods and strategies, therefore this needs to be considered further.
Analisis Strategi Guru dalam Mengajar Siswa Lambat Belajar atau Slow Learner di Kelas II SDN Kunciran Indah 7
Authors: Nurfadhillah Septy , Faziah Siti Nur , Fauziah Septy Nurul , Nupus Fika Sulaehatun , Ulfi Nurul , Fatmawati Fatmawati , Khoiriah Siti
Published: September 2023

This study aims to describe the teacher's strategy in teaching slow learners or slow learners in class II SDN Kunciran Indah 7. The approach used is a qualitative approach with descriptive research type. Data collection techniques using interviews, data analysis using Milles and Huberman model data analysis and documentation. The results of the study indicate that the strategies used by the teacher in teaching slow learner students include; 1) teacher's strategy in classroom management with specifications and qualifications for changes in behavior and personality of students. 2) teacher's strategy in treating slow learner students in regular classes by placing slow learner students in the front row, rotating by paying attention to student conditions. 3) the teacher's strategy in giving assignments to slow learner students. 4) the teacher's strategy in motivating slow learner students.
Penanaman Konsep Bahan Ajar Era Pandemi Covid-19 di SD Karang Tengah Kota Tangerang
Authors: Amanda Nur Zakia , Hothimah Ryani Husnul
Published: September 2023

The concept of teaching materials that are most preferred by students uses methods that are appropriate to the characteristics of students and the social environment so that learning can create strong characters for students and can foster social sensitivity, and also uses language that is easy to understand and good, so that students will not find it difficult to understand the learning itself. Using methods that are varied so that they are easy to understand with the circumstances surrounding the student's own environment. The process of preparing teaching materials goes through the following stages: (a) Preliminary study, by conducting interviews with teachers. Study of syllabus analysis and analyzing basic competencies in the preparation of teaching materials (b) Collecting learning resources and literature as well as the main points of the material to be compiled. (c) Drafting of teaching materials. (d) Limited trial of the product. (e) Data processing and evaluation.
Peningkatan Pemahaman Siswa tentang Sistem Pencernaan Manusia dengan Menggunakan Alat Peraga pada Mata Pelajaran IPA di Kelas V SD Negeri 6 Cakranegara
Authors: Note Hafsiahnor Pua
Published: September 2023

This research began with the low level of students' understanding of the science subject matter of Human Digestive Devices at SD Negeri 6 Cakranegara. The method used by the teacher in the classroom is less innovative and the use of teaching aids is not maximized by the teacher during learning. Teachers only use the lecture method in the learning process, so that student learning outcomes are less than the maximum, only 62.5% of students whose scores are above the KKM. Based on this, teachers need to innovate new learning and increase the use of teaching aids, so as to improve student learning outcomes. This study applies learning by using teaching aids in science subjects for the human digestive tract material so that it helps students make it easier to understand and remember the material being taught. The objectives of this study are: 1) to describe how the application of learning using teaching aids in improving students' understanding in science learning the material of human digestive system for fifth grade students at SD Negeri 6 Cakranegara. 2) describe the increase in the success of the application of learning using teaching aids in improving students' understanding in science learning about the human digestive system material for fifth grade students at SD Negeri 6 Cakranegara. This research was conducted using Kurt Lewin's model consisting of 2 cycles. This research was conducted at SD Negeri 6 Cakranegara with 32 students. Research data obtained by using data collection techniques through observation, interviews, tests and documentation. Based on the results of teacher activity research, student activities and student learning outcomes have increased for the better. The results showed: 1) the application of the use of teaching aids media can increase teacher activity from cycle I 80% in cycle II to 88%. Student activity from the first cycle 66% in the second cycle to 78%. 2) The increase in the percentage of students' learning completeness in the pre-cycle was 62.5%, the first cycle was 84.21% and the second cycle was 89.47%.
Proses Evaluasi pada Pembelajaran Daring di Sekolah Dasar
Authors: Huliatunisa Yayah , Salsabillah Salsabillah , Tantular Lisa Damayanti , Hasri Thalia Nindy , Nisaa Khairun , Ramdhan Fadlatul
Published: September 2023

The purpose of this study was to review the evaluation process on online learning and the obstacles faced at SDS Plus Arrahmaniyah Serpong Utara, using a descriptive method with a qualitative approach. The sources of information for this research were one principal and two classroom teachers. Data collection techniques through observation, interviews, and documentation studies. The results of the data were analyzed using the theory of Miles and Huberman. The results of the study indicate that teachers are required to develop learning tools in accordance with the online learning process and government policies, seek to develop competence through technology and information capabilities, learn to use various evaluation methods and more innovative and creative learning through various activities such as workshops, discussions and sharing. sessions with colleagues. The impact of this research is increasing knowledge related to the level of creativity independence, learning experience and foresight in using technology tools for both teachers and students in the online learning evaluation process.
Manajemen Guru dalam Implementasi Program Keagamaan di SD Istiqomah
Authors: Mubarok Husni , Nortiah Eni , Kusumastutik Indah , Ahmad Azwaliza , Mujiburrohman Muhammad , Khoirunnisa Triya
Published: September 2023

Teachers are a key to success in education. Teacher management really needs to be considered so that all forms of success are expected to be achieved. Like the existing programs in schools, they can be successful because there is a good teacher management in education. Moving on from that, the writer wants to know how teacher management is in implementing religious programs at Al Istiqomah Elementary School. 2. What are the supporting factors for education management in the implementation of religious programs. At SD Al Istiqomah 3. The toughest obstacle in an education management is in implementing religious programs at SD Al Istiqomah Bandung. In our research, we use a descriptive qualitative approach. namely collecting data based on the factors that support the object of research, then analyze these factors to find the role. Data collection techniques used are interview techniques, observation techniques and documentation study techniques. The data collection techniques used by the researchers in this study consisted of: observation, and documentation. At SDIT Istiqomah Lembang there are several forms of evaluation of activities that are directly related to religious activities including: Each student has a daily control book, daily grade book, grade book report cards, certificates of good conduct. The implementation of the religious activity program at SDIT Istiqomah Lembang is carried out through several activities which are divided as follows: Daily religious program, Monthly religious program, Annual religious activity. Teacher Education Methods at SD Istiqomah 1. Use of interesting learning media in class 2. Tahassus method.
Analisis Kesulitan Pembelajaran FPB dan KPK di Kelas 5 SDN Kampung Besar 2 Teluknaga
Authors: Nabilah Nabilah , Unaenah Een , Lestari Linda , Nurvitasari Nurvitasari
Published: September 2023

This study aims to explain the difficulties of grade 5 students at SDN Kampung Besar 2 Teluknaga in learning mathematics regarding FPB and KPK materials. And also the teacher's efforts in overcoming the difficulties of learning mathematics in the FPB and KPK materials. This study uses a descriptive research method with qualitative research with the research subject being a 5th grade teacher at SDN Kampung Besar 2 Teluknaga. The research instruments used were observation, interviews, and documentation. The results of the study revealed that grade 5 students of SDN Kampung Besar 2 Teluknaga studied FPB and KpK material by orienting students to contextual problems where in this problem students could explore and also with models or methods that were familiar with the student's own world. And most of the students already understand the material for FPB and KPK with the method given by the teacher. And there are only a few students who really don't understand the material, it's probably caused by 2 factors and it can still be evaluated by the teacher. And students also think that mathematics is a difficult, boring, rigid, and not fun learning and that is the wrong perception. there are 2 possible factors in the difficulties regarding FPB and KPK learning experienced by these students, namely: internal factors and external factors. Where the internal factors of the students themselves lack psycho-physical, namely the lack of capturing information explained by the teacher and external factors, namely the absence of encouragement to learn from parents so that students are not motivated in learning. And as educators should be able to convey material so that it is easily understood by students. So that students are also not easily bored and passive in learning. So the method or media used can attract students' attention and motivate student learning, especially on FPB and KPK materials in class 5 at SDN Kampung Besar 2 Teluknaga.
Pelaksanaan Progam Tahfidzul Qur’an Untuk Meningkatkan Bakat Minat pada Bidang Qur’ani di SD Darul Hikam Bandung
Authors: Kinesti Rakanita Dyah Ayu , Andriani Rismalinda , Karomah Puja Sukma Ismul , Innayah Ivatun Nurul , Basyari Ahmad Ali , Zahro’ Fatimatuz
Published: September 2023

This research is motivated by how to implement the Tahfidzul Qur'an extracurricular program at SD Darul Hikam Bandung in increasing the talents and interests of students. The purpose of holding the Tahfidzul Qur'an program is so that students can understand and know the importance of the ability to memorize the Qur'an. The research method used in this research is descriptive qualitative with a focus on principals, vice principals, and those in charge of extracurricular activities as research samples. The data collection techniques used in this study were observation, interviews, and documentation and used data analysis in the form of content analysis. From the results of this study, it was found that the implementation of the Tahfidzul Qur'an extracurricular program at SD Darul Hikam Bandung was carried out once a week, namely on Wednesdays and was carried out starting from the lower grades, namely grade 1 by memorizing chapters 30, and continued chapters 21 to 29 for upper grades. and the conditions that determine graduation at Darul Hikam Elementary School are by memorizing chapter 30. The parties involved in Tahfidz extracurricular activities are the school principal, vice principal, and extracurricular activities supervisor.
Penerapan Media Puzzle dalam Meningkatkan Kemampuan Mengenal Warna
Authors: Harmonis Mistria
Published: September 2023

This research is a descriptive qualitative research with the type of field study research, with the aim of this research being able to provide an overview of the use of puzzle media in learning to recognize colors in early childhood. This research was conducted at the Melati Muslimat PAUD institution which is located in the Village of Rawan Besuki Situbondo. The research was conducted for approximately 3 weeks using interview and observation techniques as data collection techniques. While the subjects in this study were the heads of institutions, teaching teachers and students. The results of the study say that the use of puzzle media in recognizing colors in Melati Muslimat PAUD can be said to be positive, with puzzle media it is easier for children to recognize and remember colors, besides that children also become more enthusiastic in participating in the teaching and learning process.
Pengendalian Diri Menurut Filsafat Stoikisme (Analisis terhadap Buku Filosofi Teras Karya Henry Manampiring)
Authors: Kasma Cut Puja , Nasution Hasyimsyah , Faza Abrar M. Dawud
Published: September 2023

In addition to upsetting one's own peace of mind, the development of concern, envy, fear, regret or bitterness, and excessive pleasure also has an impact on those around one. The value of emotional intelligence and self-control in life because these traits help people understand and regulate their own emotions, and because these traits are more strongly correlated with success and intellect. The purpose of this study is to comprehend the nature of self-control and self-control in light of the Stoic philosophy as it is presented in the book Teras Philosophy. This study employs a qualitative approach and the library research method; it is descriptive in character and frequently employs analysis. The findings of this study suggest that the capacity to manage one's own conduct constitutes the essence of self-control. Stoicism teaches self-control and regulation of one's biological, psychological, and behavioral processes. According to philosophy in the book The Terrace Philosophy, one should be able to employ ratios in all of their responses so that they can live a calm and joyful existence free from unpleasant feelings like sadness, rage, resentment, envy, suspicion, and others. The four virtues are honed through life. Wisdom is the capacity to choose the appropriate course of action in any circumstance, Justice is the fair and honest treatment of others, Courage is the determination to act morally, Restraint, moderation, decency, and self-control over impulses and emotions are all examples of self-discipline.
Menilik Tradisi Suroan pada Masyarakat Jawa di Kelurahan Cahaya Mas
Authors: Febriyanto Dedi , Muslimin Muslimin , Karimah Latifatul
Published: September 2023

Suroan is one of the typical traditions of Javanese society. These traditions contain various deep meanings and noble values. This study aims to reveal the meaning and value of the suroan tradition in Javanese society in Cahaya Mas Village. The research was conducted using qualitative methods. Data were collected through observation, interviews, and documentation. Data analysis was carried out descriptively by outlining the meanings and values contained in the suroan tradition in the Javanese community in Cahaya Mas village. The results showed that the suroan tradition in the life of the Javanese community, especially in the Cahaya Mas village was carried out as a form of hope, gratitude to God, and at the same time opening virtues in the new year in order to obtain a life filled with blessings. In practice, this goal is symbolized in various components of typical food, such as jenang sengkolo, jenang abang white jenang, golong limo, sego brok, sacred sekol, wulam sari. This component is a symbol of hope for the Javanese people in welcoming the new year. The suroan tradition carried out also contains noble values which include cultural values, cooperation values, responsibility values, social care values, tolerance values, and religiosity values. These values are very feasible to be instilled and practiced in the life of society, nation and state.
การนำเสนอแนวทางสำหรับครูในการพัฒนาคุณลักษณะเด็กอนุบาลไทยสู่ประชาคมอาเซียน
Authors:   , บุญสิงห์ นัทธมน
Published: September 2023

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) เพื่อศึกษาความต้องการจำเป็นของครูในการพัฒนาคุณลักษณะเด็กอนุบาลไทยสู่ประชาคมอาเซียนใน 3 ด้าน ได้แก่ ด้านการจัดการเรียนรู้เกี่ยวกับอาเซียน ด้านการสร้างสภาพแวดล้อมที่เคารพในความแตกต่าง และด้านการเป็นแบบอย่างความเป็นพลเมืองอาเซียน 2) เพื่อเสนอแนวทางสำหรับครูในการพัฒนาคุณลักษณะเด็กอนุบาลไทยสู่ประชาคมอาเซียน ตัวอย่าง คือ ครูอนุบาลโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 397 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม และแนวคำถามในการประชุมกลุ่ม วิเคราะห์ข้อมูลโดยการแจกแจงความถี่ หาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบค่าที ด้วยวิธีการเปรียบเทียบ และใช้เทคนิค Modified Priority Needs Index และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัย พบว่า 1. ค่าเฉลี่ยของการปฏิบัติในการพัฒนาคุณลักษณะเด็กอนุบาลไทยสู่ประชาคมอาเซียนทั้งสภาพที่เป็นจริง และสภาพที่ควรจะเป็นมีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ทุกด้าน คือ ด้านการจัดการเรียนรู้เกี่ยวกับอาเซียน ได้แก่ การให้ความรู้เกี่ยวกับประเทศอาเซียน การฝึกทักษะการเป็นพลเมืองอาเซียน การสร้างเจตคติที่ดีต่อการเป็นอาเซียน ด้านการสร้างสภาพแวดล้อมที่เคารพในความแตกต่าง ได้แก่ การสร้างสังคมประชาธิปไตยในห้องเรียน การส่งเสริมความเข้าใจในความแตกต่างระหว่างตนเองและผู้อื่น การสนับสนุนการปฏิสัมพันธ์ที่เป็นมิตรไมตรี ด้านการเป็นแบบอย่างความเป็นพลเมืองอาเซียน ได้แก่ การดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง การเรียนรู้และพัฒนาตนเอง การมีสุขภาวะทางกายและใจที่ดี แสดงว่า ครูมีความต้องการจำเป็นในการพัฒนาคุณลักษณะเด็กอนุบาลไทยสู่ประชาคมอาเซียนทุกด้าน 2. ด้านที่มีความต้องการจำเป็นมากที่สุด คือ การเป็นแบบอย่างความเป็นพลเมืองอาเซียน รองลงมาคือ การสร้างสภาพแวดล้อมที่เคารพในความแตกต่าง และการจัดการเรียนรู้เกี่ยวกับอาเซียน ตามลำดับโดยด้านการเป็นแบบอย่างความเป็นพลเมืองอาเซียน พบว่า การมีสุขภาวะทางกายและใจที่ดีมีความต้องการจำเป็นมากที่สุด ด้านการสร้างสภาพแวดล้อมที่เคารพในความแตกต่าง พบว่า การสนับสนุนการปฏิสัมพันธ์ที่เป็นมิตรไมตรีมีความต้องการจำเป็นมากที่สุด ด้านการจัดการเรียนรู้เกี่ยวกับอาเซียน พบว่า การสร้างเจตคติที่ดีต่อการเป็นอาเซียนมีความต้องการจำเป็นมากที่สุด 3. แนวทางสำหรับครูในการพัฒนาคุณลักษณะเด็กอนุบาลไทยสู่ประชาคมอาเซียนที่สำคัญที่สุดของแต่ละด้าน ได้แก่ การมีสุขภาวะทางกายและใจที่ดีคือ ครูควรจัดสรรเวลาในการดูแลตัวเอง เพื่อให้เป็นแบบอย่างที่ดีในการมีสุขภาวะทางกายและใจที่ดี และกระทรวงศึกษาธิการควรจัดทำคู่มือสำหรับครูเกี่ยวกับการเป็นแบบอย่างความเป็นพลเมืองอาเซียนในด้านการดูแลสุขภาวะทางกายและใจที่ดี การสนับสนุนการปฏิสัมพันธ์ที่เป็นมิตรไมตรีคือ ครูควรปรับเปลี่ยนวิธีการสอนโดยจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมให้เด็กมีปฏิสัมพันธ์ที่เป็นมิตรไมตรีต่อกัน และผู้บริหารควรพัฒนาครูให้มีความรู้ความเข้าใจในการสอนเด็กให้มีปฏิสัมพันธ์ที่เป็นมิตรไมตรีต่อกัน การสร้างเจตคติที่ดีต่อการเป็นอาเซียนคือ การปรับเปลี่ยนวิธีการสอนของครูเกี่ยวกับอาเซียน โดยเริ่มจากการให้เด็กเรียนรู้จากเรื่องราวใกล้ตัว จากนั้นจึงสอนเรื่องราวเกี่ยวกับประเทศในอาเซียน และผู้บริหารโรงเรียนควรกำหนดเรื่องการสร้างเจตคติที่ดีต่อความเป็นพลเมืองอาเซียนไว้ในหลักสูตรสถานศึกษา
ผลของการใช้รูปแบบการเรียนการสอน 5R ที่มีต่อความเข้าใจคำศัพท์ชีววิทยาและความคงทนในการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
Authors:   , อนุวัตร์ ปวีณา
Published: September 2023

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง มีวัตถุประสงค์ คือ (1) เพื่อศึกษาความเข้าใจคำศัพท์ชีววิทยาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายที่เรียนด้วยรูปแบบการเรียนการสอน 5R (2) เพื่อเปรียบเทียบความเข้าใจคำศัพท์ชีววิทยาระหว่างนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายกลุ่มที่เรียนด้วยรูปแบบการเรียนการสอน 5R กับกลุ่มที่เรียนด้วยวิธีการสอนแบบทั่วไป (3) เพื่อศึกษาความคงทนในการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายที่เรียนด้วยรูปแบบการเรียนการสอน 5R และ (4) เพื่อเปรียบเทียบความคงทนในการเรียนรู้ระหว่างนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายกลุ่มที่เรียนด้วยรูปแบบการเรียนการสอน 5R กับนักเรียนที่เรียนด้วยวิธีการสอนแบบทั่วไป กลุ่มตัวอย่างคือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนขนาดใหญ่แห่งหนึ่งในเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 2 สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ซึ่งแบ่งเป็น 2 กลุ่ม ได้แก่ กลุ่มทดลองคือกลุ่มที่เรียนด้วยรูปแบบการเรียนการสอน 5R จำนวน 39 คน และกลุ่มควบคุมคือกลุ่มที่เรียนด้วยวิธีการสอนแบบทั่วไป จำนวน 45 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือ แบบวัดความเข้าใจคำศัพท์ชีววิทยาที่มีค่าความยากอยู่ระหว่าง 0.20-0.79 ค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง 0.20-0.75 และแบบวัดฉบับนี้มีค่าความเที่ยงเท่ากับ 0.80 แบบสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ชีววิทยา เรื่องระบบต่อมไร้ท่อและเรื่องการสืบพันธุ์และการเจริญเติบโตของสัตว์หลังทดลองทันที มีค่าความยากระหว่าง 0.25-0.80 และค่าอำนาจจำแนกมีค่าระหว่าง 0.20-0.58 ส่วนแบบสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ชีววิทยาหลังทดลอง 5 สัปดาห์ มีค่าความยากระหว่าง 0.25-0.80 และค่าอำนาจจำแนกมีค่าระหว่าง 0.20-0.59 และตรวจสอบคุณภาพของแบบสอบทั้งฉบับพบว่าค่าความเที่ยงของแบบสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนชีววิทยาหลังทดลองทันที และแบบสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนชีววิทยาหลังทดลอง 5 สัปดาห์ เท่ากับ 0.83 และ 0.80 ตามลำดับ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติค่าเฉลี่ย ค่าเฉลี่ยร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติทดสอบค่าที ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ (1) นักเรียนกลุ่มทดลองมีค่าเฉลี่ยของความเข้าใจคำศัพท์ชีววิทยาเท่ากับร้อยละ 68.02 (2) นักเรียนกลุ่มทดลองมีคะแนนความเข้าใจคำศัพท์ชีววิทยาสูงกว่านักเรียนกลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (3) นักเรียนกลุ่มทดลองมีความคงทนในการเรียนรู้ โดยค่าเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนชีววิทยาหลังทดลองทันทีเท่ากับร้อยละ 68.02 จัดอยู่ในระดับพอใช้ และค่าเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนชีววิทยาหลังทดลอง 5 สัปดาห์เท่ากับร้อยละ 60.66 จัดอยู่ในระดับพอใช้ และ (4) นักเรียนกลุ่มที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการเรียนการสอน 5R มีค่าความแตกต่างของค่าเฉลี่ยร้อยละของความคงทนในการเรียนรู้น้อยกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิตที่ระดับ .05 แสดงว่านักเรียนกลุ่มทดลองมีความคงทนในการเรียนรู้สูงกว่ากลุ่มควบคุม
ยุทธศาสตร์ความมั่นคงญี่ปุ่นกับบทบาทการให้ความช่วยเหลือด้านภัยพิบัติในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้
Authors:   , ชัยกิจ พรรณวดี
Published: September 2023

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์การเข้ามาให้ความช่วยเหลือด้านภัยพิบัติของญี่ปุ่นในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้โดยใช้แนวคิดการถ่วงดุลทางอำนาจอย่างอ่อน (Soft Balancing) เพื่อนำเสนอให้เห็นถึงยุทธศาสตร์ของญี่ปุ่นที่มีต่อเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ในช่วงหลังสงครามเย็นที่แตกต่างไปจากช่วงหลังสงครามโลกครั้งที่สอง โดยญี่ปุ่นได้ให้ความสำคัญมากขึ้นกับการดำเนินยุทธศาสตร์ทหารในวิธีการที่ไม่เกี่ยวข้องกับการใช้อาวุธ (non-combat) มาเป็นเครื่องมือที่สำคัญที่ทำให้ประเทศในภูมิภาคไม่รู้สึกว่าญี่ปุ่นเป็นภัยคุกคาม ในขณะเดียวกันการดำเนินยุทธศาสตร์ด้านนี้ยังเป็นการส่งเสริมภาพลักษณ์ที่ดีของญี่ปุ่นให้ประเทศในภูมิภาคมีความรู้สึกไว้วางใจอย่างเป็นมิตรมากกว่าจีนที่กำลังมีอิทธิพลมากขึ้นในปัจจุบัน ซึ่งผลการศึกษาพบว่า บทบาทที่โดดเด่นขึ้นของจีนและความขัดแย้งของจีนที่มีต่อประเทศต่างๆในภูมิภาค รวมทั้งสถานการณ์ภัยพิบัติที่เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องรุนแรงในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ถือเป็นแรงผลักดันและเป็นโอกาสที่ดีสำหรับญี่ปุ่นที่จะแสดงบทบาทนำผ่านศักยภาพที่มีต่อการสร้างเครือข่ายหุ้นส่วนทางยุทธศาสตร์ทางอ้อม ทั้งยังเป็นบันไดขั้นสำคัญที่นำไปสู่การถ่วงดุลทางอำนาจต่อจีนทางอ้อม
ออสเตรเลียกับการต่อต้านการก่อการร้ายในอินโดนีเซีย (2002-2007)
Authors:   , ศิระวรกุล จิราภรณ์
Published: September 2023

วิทยานิพนธ์ฉบับนี้มุ่งศึกษาเกี่ยวกับการต่อต้านการก่อการร้ายของออสเตรเลียในอินโดนีเซียหลังจากเกิดการลอบวางระเบิดบนเกาะบาหลี ใน ค.ศ. 2002 โดยนำแนวคิดเรื่องมหาอำนาจระดับภูมิภาคมาประยุกต์ใช้เป็นกรอบในการศึกษาวิเคราะห์ เพื่อต้องการชี้ให้เห็นถึงสาเหตุที่ทำให้ออสเตรเลียเข้าไปมีบทบาทในการต่อต้านการก่อการร้ายในอินโดนีเซีย ผลการศึกษาพบว่าการต่อต้านการก่อการร้ายของออสเตรเลียในอินโดนีเซียถูกขับเคลื่อนด้วยปัจจัยเรื่องความเกรงกลัวของออสเตรเลียที่มีต่อภัยคุกคามการก่อการร้ายในอินโดนีเซีย ประกอบกับการเป็นผู้ช่วยตำรวจโลกที่ได้รับมอบหมายจากสหรัฐอเมริกาในการสกัดกั้นและยับยั้งการก่อการร้ายในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ซึ่งผลักดันให้ออสเตรเลียเข้าไปมีบทบาทในการต่อต้านการก่อการร้ายในอินโดนีเซียโดยอาศัยความเป็นมหาอำนาจระดับภูมิภาคที่มีศักยภาพและความพร้อมในการจัดการกับปัญหาการก่อการร้าย ออสเตรเลียดำเนินนโยบายในลักษณะเชิงรุกในการขยายความร่วมมือและดำเนินมาตรการที่หลากหลายในการต่อต้านการก่อการร้ายเพื่อปกป้องเสถียรภาพและความมั่นคงให้กับอินโดนีเซีย ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งต่อการรักษาความมั่นคงและผลประโยชน์ของออสเตรเลียในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ โดยออสเตรเลียตระหนักดีว่าออสเตรเลียจะปลอดภัยไม่ได้ถ้าหากอินโดนีเซียซึ่งเป็นประเทศเพื่อนบ้านใกล้เคียงที่มีความสำคัญทั้งในแง่ยุทธศาสตร์และเศรษฐกิจยังคงเผชิญกับการก่อการร้าย
ออสเตรเลียกับการให้ความช่วยเหลือด้านการศึกษาต่ออินโดนีเซีย สมัยรัฐบาลพอล คีทติง
Authors:   , พงศ์พิชญามาตย์ ธีรกานต์
Published: September 2023

วิทยานิพนธ์เล่มนี้ต้องการศึกษาการให้ความช่วยเหลือระหว่างประเทศ โดยเฉพาะการให้ความช่วยเหลือด้านการศึกษาแก่อินโดนีเซียในสมัยรัฐบาลนายพอล คีทติงซึ่งมีความเป็นเสรีนิยมสูงและเป็นผู้นำออสเตรเลียในช่วงภายหลังสงครามเย็นจบลง นายคีทติงจึงได้ขยายมิติด้านความมั่นคง รวมไปถึงความมั่นคงของมนุษย์ด้วยโดยนายคีทติงมองออสเตรเลียเป็นมหาอำนาจขนาดกลางที่สามารถจะให้ความช่วยเหลือดังกล่าวแก่อินโดนีเซียได้ การศึกษานี้พบว่าปัจจัยที่ส่งผลต่อกระบวนการการตัดสินใจในการปรับนโยบายการให้ความช่วยเหลือด้านการศึกษาของออสเตรเลียแก่อินโดนีเซีย ประกอบด้วยปัจจัยภายในออสเตรเลียและปัจจัยภายนอกออสเตรเลีย และยังคงตระหนักถึงผลประโยชน์ด้านการเมืองและความมั่นคงยุทธศาสตร์ ด้านเศรษฐกิจ และด้านต่างประเทศ กล่าวคือ การให้ความช่วยเหลือด้านการศึกษาแก่อินโดนีเซียของรัฐบาลนายคีทติงยังคงมีมุมมองความมั่นคงแบบเดิมอยู่
ผลของกลุ่มการปรึกษาเชิงจิตวิทยาแนวปัญญาพฤติกรรมนิยมต่อการรับประทานอาหารด้วยอารมณ์และการรับรู้ความสามารถของตนในการลดน้ำหนักของนิสิตนักศึกษาหญิง
Authors:   , จึงแย้มปิ่น ภาสุร
Published: September 2023

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของกลุ่มการปรึกษาเชิงจิตวิทยาแนวปัญญาพฤติกรรมนิยมต่อการรับประทานอาหารด้วยอารมณ์ และการรับรู้ความสามารถของตนในการลดน้ำหนัก ในนิสิตนักศึกษาหญิงระดับปริญญาบัณฑิตที่กำลังลดน้ำหนักและมีพฤติกรรมรับประทานอาหารด้วยอารมณ์ โดยการวิจัยครั้งนี้มีลักษณะเป็นการวิจัยกึ่งทดลอง มีการเก็บข้อมูลก่อนและหลังการทดลอง โดยเปรียบเทียบข้อมูลในกลุ่มทดลองที่เข้ากลุ่มการปรึกษาเชิงจิตวิทยากับข้อมูลที่ได้รับจากกลุ่มควบคุมซึ่งมิได้เข้าร่วมกลุ่มดังกล่าวนี้ กลุ่มตัวอย่างคือนิสิตนักศึกษาหญิง อายุ 20-24 ปีที่กำลังศึกษาอยู่ในระดับปริญญาบัณฑิต จำนวน 45 คน แบ่งเป็นกลุ่มทดลอง 21 คนและกลุ่มควบคุม 24 คน โดยกลุ่มทดลองเข้าร่วมกลุ่มการปรึกษาเชิงจิตวิทยาแนวปัญญาพฤติกรรมนิยม กลุ่มละ 6-8 คน รวม 8 ครั้ง ครั้งละ 2 ชั่วโมง สัปดาห์ละ 1 ครั้ง ติดต่อกัน 8 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้ได้แก่ แบบประเมินการรับประทานอาหารด้วยอารมณ์ และแบบประเมินการรับรู้ความสามารถของตนในการลดน้ำหนัก ผู้วิจัยวิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติวิเคราะห์ความแปรปรวนพหุนามสองทางแบบผสานวิธี (Two-way Mixed design MANOVA) พบว่า 1. หลังการทดลอง กลุ่มทดลองมีคะแนนการรับประทานอาหารด้วยอารมณ์ ต่ำกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ 2. หลังการทดลอง กลุ่มทดลองมีคะแนนการรับรู้ความสามารถของตนในการลดน้ำหนักสูงกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ 3. หลังการทดลอง กลุ่มทดลองมีคะแนนการรับประทานอาหารด้วยอารมณ์ต่ำกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ 4. หลังการทดลอง กลุ่มทดลองมีคะแนนการรับรู้ความสามารถของตนในการลดน้ำหนักสูงกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ
ความสัมพันธ์ของความคลั่งไคล้ศิลปิน การเห็นคุณค่าในตนเอง การเผชิญปัญหาและความสุขเชิงอัตวิสัยของแฟนคลับเยาวชน
Authors:   , ตันติเมธ ศิรินทร์
Published: September 2023

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ของความคลั่งไคล้ศิลปิน การเห็นคุณค่าในตนเอง การเผชิญปัญหา และความสุขเชิงอัตวิสัยของแฟนคลับเยาวชน กลุ่มตัวอย่าง เป็นแฟนคลับเยาวชนไทย จำนวน 418 คน ที่มีอายุระหว่าง 18-25 ปี อายุเฉลี่ย 20.97 ปี (ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน = 2.30) ที่อาศัยอยู่ในเขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑล เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ มาตรวัดความคลั่งไคล้ศิลปิน มาตรวัดการเห็นคุณค่าในตนเอง มาตรวัดการเผชิญปัญหา และ มาตรวัดความสุขเชิงอัตวิสัย วิเคราะห์ข้อมูลโดยค่าสถิติสหสัมพันธ์แบบเพียร์สันและการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณ ผลการวิจัยพบว่า 1) ความคลั่งไคล้ศิลปินรูปแบบการชื่นชอบเพื่อความบันเทิงและสังคมมีความสัมพันธ์ทางบวกกับความสุขเชิงอัตวิสัยของแฟนคลับเยาวชนไทยอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (r = .08, p < .05) การเห็นคุณค่าในตนเองมีความสัมพันธ์ทางบวกกับความสุขเชิงอัตวิสัยของแฟนคลับเยาวชนไทยอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ (r = .77, p < .01) การเผชิญปัญหาแบบมุ่งจัดการกับปัญหา การแสวงหาแหล่งสนับสนุนช่วยเหลือ และการตั้งสติจัดการกับปัญหาการเผชิญปัญหา มีความสัมพันธ์ทางบวกกับความสุขเชิงอัตวิสัยของแฟนคลับเยาวชนไทยอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (r = .62, p < .01; r = .19, p < .05; และ r = .28, p < .01 ตามลำดับ) ส่วนการเผชิญปัญหาแบบหลีกหนีปัญหา และแบบจมดิ่งกับอารมณ์ มีความสัมพันธ์ทางลบกับความสุขเชิงอัตวิสัยของแฟนคลับเยาวชนไทยอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (r = -.34, p < .01 และ r = -.61, p < .01 ตามลำดับ) 2) การเห็นคุณค่าในตนเอง การเผชิญปัญหาแบบมุ่งจัดการกับปัญหา การแสวงหาแหล่งสนับสนุนช่วยเหลือ การจมดิ่งกับอารมณ์ สามารถร่วมกันทำนายความสุขเชิงอัตวิสัยของเยาวชนได้ และอธิบายความแปรปรวนของความสุขเชิงอัตวิสัยได้ร้อยละ 67 (p < .05) โดยตัวแปรที่สามารถทำนายความสุขเชิงอัตวิสัยได้มากที่สุดคือ การเห็นคุณค่าในตนเอง (β = .77, p < .001) รองลงมาได้แก่ การเผชิญปัญหาแบบจมดิ่งกับอารมณ์ (β = -.26, p < .001) การเผชิญปัญหาแบบมุ่งจัดการกับปัญหา (β = .15, p < .001) และ การเผชิญปัญหาแบบแสวงหาแหล่งสนับสนุนช่วยเหลือ (β = .10, p < .01)
ผลของการปรึกษาเชิงจิตวิทยารายบุคคลแบบออนไลน์แนวอัตถิภาวนิยม-มนุษยนิยมต่อสุขภาวะของนิสิตนักศึกษาปริญญาตรีที่มีบุคลิกภาพแบบไม่มั่นคงทางอารมณ์
Authors:   , วงศ์ทางสวัสดิ์ สุววุฒิ
Published: September 2023

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของการปรึกษาเชิงจิตวิทยารายบุคคลแบบออนไลน์แนวอัตถิภาวนิยม-มนุษยนิยมต่อสุขภาวะของนิสิตนักศึกษาปริญญาตรีที่มีบุคลิกภาพแบบ ไม่มั่นคงทางอารมณ์ เป็นการวิจัยกึ่งทดลองแบบมีกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม ทดสอบก่อนและหลังการทดลอง กลุ่มตัวอย่างเป็นนิสิตนักศึกษาปริญญาตรี จำนวน 88 คน แบ่งออกเป็น 3 กลุ่ม คือ กลุ่มที่ได้รับการปรึกษาเชิงจิตวิทยารายบุคคลแบบออนไลน์แนวอัตถิภาวนิยม-มนุษยนิยม (กลุ่มทดลองที่ 1) (n = 29) กลุ่มที่ได้รับการปรึกษาเชิงจิตวิทยารายบุคคลแบบพบหน้าแนวอัตถิภาวนิยม-มนุษยนิยม (กลุ่มทดลองที่ 2) (n = 29) และกลุ่มควบคุม (n = 30) แต่ละกลุ่มมีนิสิตนักศึกษาที่มีบุคลิกภาพแบบไม่มั่นคงทางอารมณ์สูงและต่ำจำนวนเท่ากัน กลุ่มทดลองที่ 1 และกลุ่มทดลองที่ 2 ได้รับการปรึกษาเชิงจิตวิทยาเป็นรายบุคคลจำนวน 4 ครั้ง สัปดาห์ละ 1 ครั้ง ครั้งละ 60-90 นาที ส่วนกลุ่มควบคุมดำเนินชีวิตตามปกติ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ มาตรวัดสุขภาวะแบบห้าองค์ประกอบฉบับภาษาไทย มาตรวัดบุคลิกภาพแบบไม่มั่นคงทางอารมณ์ แนวทางการปรึกษาเชิงจิตวิทยารายบุคคลแนวอัตถิภาวนิยม-มนุษยนิยมแบบออนไลน์และแบบพบหน้า วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติวิเคราะห์ความแปรปรวนสองทางแบบผสม (Two-way Mixed-design ANOVA) และสถิติเปรียบเทียบที (t-test) ผลการวิจัยพบว่า (1) นิสิตนักศึกษาในกลุ่มทดลองที่ 1 มีคะแนนสุขภาวะระยะหลังการทดลองสูงกว่าระยะก่อนการทดลอง (SE = 1.17, p < .01) (2) ในระยะหลังการทดลอง นิสิตนักศึกษาในกลุ่มทดลองที่ 1 มีคะแนนสุขภาวะสูงกว่านิสิตนักศึกษาในกลุ่มควบคุม (SE = 2.04, p < .01) (3) ในระยะหลังการทดลอง นิสิตนักศึกษาในกลุ่มทดลองที่ 1 มีคะแนนสุขภาวะไม่แตกต่างจากนิสิตนักศึกษาในกลุ่มทดลองที่ 2 (SE = 2.06, p > .05) และ (4) นิสิตนักศึกษาในกลุ่มทดลองที่ 1 ระหว่างกลุ่มที่มีบุคลิกภาพแบบไม่มั่นคงทางอารมณ์สูงและไม่มั่นคงทางอารมณ์ต่ำ มีการเพิ่มขึ้นของคะแนนสุขภาวะไม่แตกต่างกัน (t = -1.18, p > .05)
O papel das pessoas nos processos de gestão do conhecimento: análise em níveis tático/operacional de uma empresa do agronegócio
Authors: Oliveira Marcos Leandro , Damian Ieda Pelógia Martins
Published: September 2023

O desenvolvimento organizacional está diretamente relacionado à maneira como as pessoas estão conectadas com o conhecimento de que precisam, e como elas aplicam esse conhecimento de modo estruturado na organização. A gestão do conhecimento pode ser uma estratégia para as organizações estruturarem o gerenciamento do conhecimento, como uma alternativa para potencializar o desenvolvimento das pessoas e melhorar o desempenho e os resultados organizacionais. Nessa conjuntura, o problema que conduziu o desenvolvimento desta pesquisa foi verificar o papel dos sujeitos organizacionais na gestão do conhecimento em uma organização do agronegócio. O método utilizado foi o Estudo de Caso, para isso, utilizou-se, como instrumento de pesquisa, um questionário aplicado na matriz corporativa da organização, no setor de Recursos Humanos, em nível tático/operacional. Para a análise dos dados pesquisados, foi empregado o método de Análise de Conteúdo e a técnica Análise Categorial. Como resultado, a análise demonstrou que os indivíduos reconhecem que o conhecimento é fundamental para a manutenção e o desenvolvimento do conhecimento organizacional. Na organização pesquisada, as práticas voltadas à geração do conhecimento organizacional são percebidas no ambiente pelas pessoas, haja vista as ações promovidas na busca de criar e compartilhar conhecimentos.
Comportamento informacional de mães surdas
Authors: Santos Mariana Augusta Martins , Cavalcante Luciane de Fátima Beckman
Published: September 2023

A inclusão social de pessoas pertencentes a grupos vulneráveis, como a comunidade surda, e ainda mais vulneráveis, as mães surdas, ainda é baixa no Brasil. Nesse sentido, o objetivo deste estudo consiste em analisar o Comportamento Informacional de mães surdas. Essa temática constitui importância para a área da CI e para a Biblioteconomia, pois ainda há um número escasso de estudos sobre ela. A pesquisa foi qualitativa (devido à subjetividade do Comportamento Informacional), exploratória (devido ao pouco número de estudos sobre surdez na CI) e descritiva. Ela foi realizada com uma entrevista semiestruturada, com questões abertas e fechadas que foram respondidas por mães surdas e contou com quatro participantes, seguindo critérios pré-estabelecidos. A coleta de dados foi realizada virtualmente com a entrevista feita em Libras pela autora da pesquisa. Para garantir os cuidados éticos, foi utilizado o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido e o projeto tramitou pelo Comitê de Ética em Pesquisa Envolvendo Seres Humanos da Universidade Estadual de Londrina. Torna-se essencial analisar o Comportamento Informacional e a Mediação da Informação nesse contexto de vulnerabilidade, de forma a compreender as necessidades informacionais de mães surdas. A partir disso, pôde-se perceber que mães surdas possuem particularidades e necessidades de informação distintas (linguística, social e de saúde), que as tornam pertencentes a um grupo social vulnerável.
gouvernance financière des cryptomonnaies en Afrique
Authors: FOTSO KAMGA Marius , BANKOLE Emmanuel
Published: September 2023

Objet : Montrer dans quelle mesure la taxe peut constituer un instrument de contrôle des cryptomonnaies à disposition des autorités monétaires et financières.
Méthodologie : En s’appuyant sur un modèle théorique qui reprend le fonctionnement d’un contrat implicite (Milgrom, 1997), la méthodologie de cet article a consisté en la résolution d’un jeu de gouvernance entre les autorités financières et les plateformes de cryptomonnaies.  
Résultats : Un prélèvement monétaire au moment de la conversion des cryptomonnaies en monnaies légales constitue un moyen pour les banques centrales de contrôler efficacement les cryptomonnaies, en raison notamment du refus des plateformes de cryptomonnaies de partager les informations relatives aux transactions effectuées. De plus, une coordination des autorités publiques, financières et bancaires est essentielle pour une réduction des transactions illicites et une sécurisation des échanges.
Originalité : Elle réside dans l’approche méthodologique retenue. En effet, le recours à la modélisation théorique du jeu de gouvernance constitue une nouvelle approche jusqu’à présent très peu adoptée dans les travaux relatifs à l’analyse de la gouvernance financière des cryptomonnaies.
Facteurs fondamentaux affectant le cours de l'action des sociétés de services de traitement électronique des données (EDP)
Authors: RAFAQAT Simon , RAFAQAT Sana , RAFAQAT Sahil , RAFAQAT Saoul , RAFAQAT Dawood
Published: September 2023

Objectif - Cet article vise à analyser l'impact des facteurs fondamentaux sur le cours de l'action des sociétés de services informatiques (EDP) de taille moyenne cotées à la bourse NASDAQ au cours de la période allant de 2016 à 2020.
Conception/méthodologie/approche - Les auteurs utilisent des outils statistiques tels que les corrélations de Pearson, le test de multicolinéarité, le test d'autocorrélation, l'ANOVA, l'analyse de régression multiple, la normalité, l'hétéroscédasticité. En outre, en utilisant l'analyse des ratios, les ratios financiers/facteurs fondamentaux, y compris la taille de l'entreprise, le rendement des capitaux propres, le taux de rotation des actifs, le ratio actuel, la marge bénéficiaire nette, le ratio d'endettement, le rendement des actifs, le bénéfice par action et la trésorerie d'exploitation rapport de débit, ont été sélectionnés pour l'étude.
Résultats - Les résultats de l'analyse de régression multiple indiquent que le taux de rotation des actifs et la taille de l'entreprise ont un impact significatif négatif tandis que le bénéfice par action a un impact significatif positif. De plus, le ratio d'endettement a un impact positif non significatif alors que le ratio actuel, la marge bénéficiaire nette, le rendement des actifs, le rendement des capitaux propres et le ratio de flux de trésorerie d'exploitation ont un impact négatif non significatif sur le cours de l'action des sociétés expérimentées. En outre, la valeur R au carré montre que le cours de l'action est influencé à 59 % par les facteurs fondamentaux sélectionnés et l'ANOVA illustre que ces facteurs ont un impact significatif combiné sur le cours de l'action.
Originalité/valeur - L'étude est l'une des rares à analyser l'influence des facteurs fondamentaux internes sur le cours de l'action des sociétés de services informatiques (EDP) cotées au NASDAQ sur la période 2016-2020.
More joining up of pieces. Stereocontrol in the ring opening of cyclopropenes.
Authors: Rzepa Henry
Published: September 2023

Years ago, I was travelling from Cambridge to London on a train. I found myself sitting next to a chemist, and (as chemists do), he scribbled the following on a piece of paper. When I got to work the next day Vera (my student) was unleashed on the problem, and our thoughts were published[cite]10.1039/C39920001323[/cite]. That was then. This is now.
NCBI taxonomy database now shows type material
Authors: Page Roderic
Published: September 2023

Scott Federhen told me about a nice new feature in GenBank that he's described in a piece for NCBI News. The NCBI taxonomy database now shows a its of type material (where known), and the GenBank sequence database "knows: about types. Here's the summary:You can query for sequences from type using the query "sequence from type"[filter]. This could lead to some nice automated tools.
Kekulé’s vibration: A modern example of its use.
Authors: Rzepa Henry
Published: September 2023

Following the discussion here of Kekulé’s suggestion of what we now call a vibrational mode (and which in fact now bears his name), I thought I might apply the concept to a recent molecule known as [2.2]paracyclophane.
Using a polar bond to flip: a follow up project.
Authors: Rzepa Henry
Published: September 2023

In my earlier post on the topic, I discussed how inverting the polarity of the C-X bond from X=O to X=Be could flip the stereochemical course of the electrocyclic pericyclic reaction of a divinyl system. An obvious question would be: what happens at the half way stage, ie X=CH

2

? Well, here is the answer.
"Straightening Out" Circular Causality
Authors: Winston Donny
Published: September 2023

We often seek to “straighten out” a maze-like, loop-containing situation. We try to find a “path” through “causal” explanations that go in only one direction. Why? Any directed acyclic graph (DAG) can be linearized, i.e. topologically sorted. And we can apply the same types of reasoning to  everything  we can represent in terms of chains of causes and effects. We can proceed from start to end without any need for a novel thought.
Forgetting the infrequent things
Authors: Grieve-Smith Angus
Published: September 2023

I’m pleased that so many people found my last post on forgetting and language change interesting. Ariel Cohen-Goldberg in particular noted this about forgetting: @grvsmth Nice post! This correlates with the fact that many irregulars are high freq (went, have). Have to be HF not to get regularized! — Ariel Cohen-Goldberg (@arielmc_g) September 24, 2013 Cohen-Goldberg is absolutely right, and this stems from forgetting.
Visualising the symbiome: hosts, parasites, and the Tree of Life
Authors: Page Roderic
Published: September 2023

Back in 2006 in a short post entitled "Building the encyclopedia of life" I wrote that GenBank is a potentially rich source of information on host-parasite relationships.
The Agents of a FAIR Research Platform
Authors: Winston Donny
Published: September 2023

To explain a FAIR research platform, we have to show how they are built from mindless stuff, smaller and simpler than anything we’d consider smart. What could these simpler particles be – the “agents” that compose the platform? There are many questions to answer: Function: How do agents work? Embodiment: What are they made of? Interaction: How do they communicate? Learning: How do we make new agents and change old ones?
Modelling Yellow Rattle in a simulated grassland
Authors: Dalzell Jake
Published: September 2023

The model in this post is based on the one in Cameron et al. (2009), improving how seed dispersal is modelled and the dynamics are visualised. I have become a bit obsessed with hemiparasitic plants recently. When I found Cameron et al.’s paper on how Yellow Rattle can create interesting spatial dynamics in grasslands¹, I got quite excited. I have been learning python this year so I thought I may as well try to replicate their model.
An unusual [1,6] shift in homotropylium cation exhibiting zones of aromaticity.
Authors: Rzepa Henry
Published: September 2023

One thing leads to another. Thus in the previous post, I described a thermal pericyclic reaction that appears to exhibit

two

transition states resulting in

two

different stereochemical outcomes.
A Journal of FAIR Overlays
Authors: Winston Donny
Published: September 2023

A  translucent  overlay journal could publish FAIR assets based on existing open-access publications. Typically, an overlay journal is transparent – it is a window to selected already-available content. The value added to the existing body of content is that of curation. However, scholarly digital assets – data, algorithms, tools, workflows, etc. – that support the narratives expressed in many publications are often insufficiently FAIR.
The 5σ-confidence level: how much chemistry achieves this?
Authors: Rzepa Henry
Published: September 2023

I was lucky enough to attend the announcement made in 2012 of the discovery of the Higgs Boson. It consisted of a hour-long talk mostly about statistics, and how the particle physics community can only claim a discovery when their data has achieved a 5σ confidence level. This represents a 1 in 3.5 million probability of the result occurring by chance. I started thinking: how much chemistry is asserted at that level of confidence?