bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
SENI PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR
Authors: Apri Wahyudi  , Adelia Marzuki
Published: December 2021

AbstractLearning mathematics is an artistic value. But it will be a lesson in the "specter" category for some studentswhen math teachers are able to apply fun learning strategies. Need concern for students and carefulness oftheir abilities with high detail. In the learning process and mathematics learning outcomes students are notonly determined by the school, the pattern of the structure and contents of the curriculum, but most aredetermined by the ability of teachers who teach and guide learning that is effective, fun and will be better ableto manage their classes so that student learning is at a level optimal. The teacher must have the courage tochange and perfect himself with the demands of a continuous era, besides that he must dare to examine theshortcomings in all aspects in carrying out their duties, able to provide opportunities for learning in childrenas broad as possible and willingness to perfect various aspects of education. Learning mathematics can be anart when the teacher starts a lesson by arousing student motivation, so students can concentrate at thebeginning of the meeting, and can receive the material delivered by a teacher well. Ending a lesson withspecial, so students always miss the next meeting.Keywords: Art, Mathematics, Elementary SchoolAbstrakPembelajaran matematika merupakan suatu nilai seni. Akan tetapi menjadi pelajaran dengan kategori“momok” bagi sebagian siswa saat guru matematika yang mampu menerapkan strategi pembelajaran yangmenyenangkan. Perlu kepedulian terhadap siswa dan kejelian terhadap kemampuannya dengan detail yangtinggi. Dalam proses belajar dan hasil belajar matematika siswa bukan saja ditentukan oleh sekolah, polastruktur dan isi kurikulumnya, akan tetapi sebagian besar ditentukan oleh kemampuan guru yang mengajardan membimbing belajar yang efektif, menyenangkan dan akan lebih mampu mengelola kelasnya sehinggabelajar para siswa berada pada tingkat optimal. Guru harus berani mengubah dan menyempurnakan dirinyadengan tuntutan zaman yang terus menerus, selain itu juga dia harus berani meneliti kekurangan-kekurangandi segala segi dalam menjalankan tugasnya, mampu memberi kesempatan belajar pada anak yang seluasluasnya dan kesediaan menyempurnakan berbagai aspek pendidikan. Pembelajaran matematika dapat menjadisebuah seni apabila guru memulai suatu pelajaran dengan membangkitkan motivasi siswa, sehingga siswadapat berkonsentrasi pada awal pertemuan, dan dapat menerima materi yang disampaikan seorang gurudengan baik. Mengakhiri suatu pelajaran dengan istimewa, agar siswa selalu merindukan pertemuanberikutnya.Kata Kunci: Seni, Matematika, SD
PERANAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBINA AKHLAK PESERTA DIDIK
Authors: Nurlela  , Eri Purwanti
Published: December 2021

Abstract: This research examines the role of teachers of Islamic education in fostering morals learners in vocational Teknika Graphic Kartika Gadingrejo Gadingrejo District of the Academic Year 2017/2018. The data is processed through three stages: data reduction, data display, and verification of data and the conclusions drawn and analyzed qualitatively. Used an interdisciplinary approach, namely the theological-normative approach, educational approach, psychological approach, and sociological approach. The result shows that there are four roles that teachers as teachers, teacher educators, teachers as mentors and teachers as coaches conducted by PAI teacher in SMK Teknika Graphic Kartika Gadingrejo directed to fostering the morals of students, namely to instill and awaken religious beliefs, teach proper etiquette in the family environment. Keywords: Islamic Education Teacher, Fostering, Morals. Abstrak: Penelitian ini mengkaji peranan guru Pendidikan Agama Islam dalam membina akhlak peserta didik di SMK Teknika Grafika Kartika Gadingrejo Kecamatan Gadingrejo Tahun Pelajaran 2017/2018. Data diolah melalui tiga tahap yaitu reduksi data, display data, dan verifikasi data, lalu ditarik kesimpulan dan dianalisis secara kualitatif. Digunakan pendekatan interdisipliner, yaitu pendekatan teologis-normatif, pendekatan paedagogis, pendekatan psikologis, dan pendekatan sosiologis. Hasilnya menunjukkan terdapat 4 peranan yaitu guru sebagai pengajar, guru sebagai pendidik, guru sebagai pembimbing, dan guru sebagai pelatih yang dilakukan oleh guru PAI di SMK Teknika Grafika Kartika Gadingrejo yang mengarah pada upaya pembinaan akhlak peserta didik, yaitu menanamkan dan membangkitkan keyakinan beragama, menanamkan etika pergaulan baik dalam lingkungan keluarga, lingkungan masyarakat, dan lingkungan sekolah serta menanamkan kebiasan yang baik berupa kedisiplinan, tanggung jawab, melakukan hubungan sosial dan melakukan ibadah ritual.. Kata kunci: Guru Pendidikan Agama Islam, Membina, Akhlak.
EFEKTIVITAS METODE TWO STAY TWO STRAY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 SALATIGA TAHUN AJARAN 2019-2020
Authors: Saputro Fahmi
Published: December 2021

This study aims to determine the effectiveness of the Two Stay Two Stray method for student learning outcomes, and to determine the effectiveness of the Two Stay Two Stray method for student learning outcomes in Islamic religious education (PAI) subjects. This study uses quantitative research with a quasi-experimental approach in which there are 2 classes to be studied, 1 class as a experimental class (experimental) and 1 class will be a non-experimental class (control), with the analysis of class VIII students and the sample of this study is class VIII D as an experimental class and class VIII B as a control class. The data of this study were obtained from tests, interviews, observations, documentation. How to take class data with cluster sampling technique. The data obtained can then be processed using statistical analysis. Furthermore, hypothesis testing is done by using t-test analysis of two paired t-test samples with the help of SPSS For Windows Release 16.0. The data obtained that the average learning outcomes of the control and experimental class at the time of the pretest is 71.9 and 71.62 with a difference of 0.28 and the average learning outcomes of the control and experimental class at the posttest namely 74.38 and 78.38 with the difference in number 4. So it can be said that the application of the Two Stay Two Stray method runs effectively and well proven by the value of learning outcomes between control and experimental classes. The ttable number with df of 33 is 2.03452, so tcount is greater than ttable, then it can be said that Ho is rejected and the research hypothesis is accepted. Thus it can be concluded that by applying the Two Stay Two Stray cooperative learning method student learning outcomes can be effective, the Two Stay Two Stray cooperative method in addition to being able to provide effective learning outcomes, can also make students more compact in each group, so that students in the experimental class (VIII D) in SMP Negeri 1 Salatiga can meet the KKM value.
MANAJEMEN PARTISIPATIF DALAM PENGEMBANGAN BUDAYA RELIGIUS PESERTA DIDIK
Authors: Iwan Sopwandin  , Irawati Dewi  , Muhibbin Syah
Published: December 2021

Abstract This study aims to determine the process of participatory management in the development of religious culture in Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 2 Bandung City. This research uses descriptive qualitative method. The type of data collected in this study is qualitative data. The type of data collected in this study is qualitative data. Data collection is done by: a) observation, b) interview, and c) documentation. The results of this study indicate that: 1) The religious culture development program at MIN 2 Bandung, which is the first and most consistent priority, consists of six programs, namely: a) 5S Culture (Smiles, Greetings, Greetings, Polite and Courteous), b) Pray when starting and ending learning, c) Dhuha Prayer, d) Dhuhr Prayer in congregation, e) Tilawah and Tahfidz Al-Qur'an Before learning, f) Infaq every Friday; 2) The implementation or participatory management process in the development of religious culture in MIN 2 Bandung City is indicated by the existence of: a) The existence of participatory leadership, b) The implementation of participatory management indicators, c) The existence of a decision making model, d) The visible implementation of participatory management, e) The existence of participatory management delegation, f) Implementation of delegation procedures, g) Self management team. Keywords: Participatory Management, Religious Culture Abstrak Penelitian ini bertujuan mengetahui proses manajemen partisipatif dalam pengembangan budaya religius di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 2 Kota Bandung. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dekriptif. Jenis data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah data kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara: a) observasi, b) wawancara, dan c) dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: 1) Program pengembangan budaya religius di MIN 2 Kota Bandung yang menjadi prioritas utama dan konsisten dilaksanakan terdiri atas enam program, yaitu: a) Budaya 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, dan santun), b) Berdoa ketika mengawali dan mengakhiri pembelajaran, c) Shalat Dhuha, d) Shalat Dzuhur berjama’ah, e) Tilawah dan Tahfidz Al-Qur’an Sebelum belajar, f) Infaq setiap hari jum’at; 2) Penerapan atau proses manajemen partisipatif dalam pengembangan budaya religius di MIN 2 Kota Bandung ditunjukan dengan adanya: a) Adanya kepemimpinan partisipatid, b) Dilaksanakannya indikator manajemen partisipatif, c) Adanya model pengambilan keputusan, d) Terlihatnya implementasi manajemen partisipatif, e) Adanya pendelegasian, f) Dilaksanakannya tata cara pendelegasian, g) Self management team. Kata kunci:Manajemen Partisipatif, Budaya Religius
KONSTRUKSI DISTINGSI KEILMUAN PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI PENDEKATAN INTERDISIPLINER DAN MULTIDISIPLINER PADA PROGRAM PASCASARJANA
Authors: Jaenullah  , Mispani  , Choirudin
Published: December 2021

Abstract

 

This paper discusses the construction of the scientific distinction of the Islamic study prograrm (PAI) through an interdisciplinary and multidisciplinary learning approach at the Institut Agama Islam Ma’arif NU (IAIMNU) Metro Lampung Postgraduate Program. This type of study used qualitative methods with a phenomenological approach. This research concludes firstly that the construction of the scientific distinction of the PAI Masters Program in the IAIMNU Metro Lampung Postgraduate Program has superior characteristics, namely to become educators, researchers, and practitioners who are able to design Islamic Islamic Studies curriculum based on Nusantara Islam, the second paradigm of learning interdisciplinary and multidisciplinary approaches in the Study Program. Postgraduate Program is carried out by applying the integration of interdisciplinary and multidisciplinary knowledge seen in the curriculum structure applied in the PAI Study Program, which then affects student thesis studies that are integrated with other disciplines.

 

Keywords: Interdisciplinary and Multidisciplinary Learning Approach, Islamic Study, Scientific Distinction Construction, Postgraduate Program

 

Abstrak

 

Tulisan ini membahas mengenai konstruksi distingsi keilmuan Prodi PAI melalui pendekatan pembelajaran interdisipliner dan multidisipliner pada Program Pascasarjana IAIMNU Metro Lampung. Jenis penelitian yang digunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Penelitian ini menyimpulkan pertama bahwa konstruksi distingsi keilmuan prodi S2 PAI Program Pascasarjana IAIMNU Metro Lampung telah memiliki karakteristik keunggulan, yaitu untuk menjadi tenaga pendidik, peneliti, dan praktisi yang mampu mendesain kurikulum PAI berbasis Islam Nusantara, kedua paradigma pembelajaran pendekatan interdisipliner dan multidisipliner pada Prodi S2 PAI dilakukan dengan pengaplikasian integrasi ilmu yang interdisipliner dan multidisipliner terlihat pada struktur kurikulum yang diterapkan di Prodi PAI, yang kemudian berpengaruh pada kajian tesis mahasiswa yang terintegrasi dengan keilmuan lain.

 

Kata Kunci: Konstruksi Distingsi Keilmuan, Pendidikan Agama Islam, Pendekatan Interdisipliner dan Multidisipliner, Program Pascasarjana
MEDIA LITERACY EDUCATION FOR HIGH SCHOOL STUDENTS: ITS NECESSITY AND CHALLENGE
Authors: Trufi Murdiani  , Muhtarom  , Dwi Rohmadi Mustofa  , Moh. Masrur
Published: December 2021

Abstract

Media of all kinds, across all platforms, have become so integrated into modern life. An effort is needed to control the negative influences of media. Students can access media easily and they need filter to get the good source of information from media. This goal can be reached with media literacy education.This research finds that in 12 years, mainstream and new media in Lampung grows rapidly. Beside national media that distribute in Lampung, there are also local/provincial media as well as local and national TV, radio stations, e-news and social medias. High schools in Lampung Province especially Bandarlampung have already applied media literacy lesson as a part of Bahasa Indonesia (Indonesian) course and given to students at the last semester. In SMAN 1 Bandarlampung the media literacy focuses on information and communication technology (ICT). This in one chapter of Bahasa Indonesia course under a title Media Literacy, but only focuses on ICT. The method in this study is interview the school civities namely teacher and students. The research recommendation is that in Bandarlampung the application of Media Literacy learning can be hampered if there is no synergy between the school and Dinas Pendidikan.

 

Keywords: information, news, languange.

 

 

Abstrak

 

Semua jenis media massa di berbagai platform, telah terintegrasi dalam kehidupan modern. Diperlukan upaya untuk mengendalikan pengaruh negatif media karena pelajar mudah mengakses media sehingga perlu filter untuk mendapatkan sumber informasi yang baik dari media. Tujuan penerlitian ini untuk pencapaian pendidikan literasi media. Penelitian ini menemukan bahwa dalam 12 tahun, media massa tumbuh pesat di Lampung. Selain media nasional yang beredar di Lampung, ada juga media lokal tingkat provinsi serta TV lokal dan nasional, stasiun radio, e-news dan media sosial. Sekolah menengah di Provinsi Lampung, khususnya Bandarlampung telah menerapkan pelajaran literasi media sebagai bagian dari matapelajaran Bahasa Indonesia (Indonesia) dan diberikan kepada siswa pada semester terakhir. Di SMAN 1 Bandarlampung, literasi media fokus pada teknologi informasi dan komunikasi (TIK). Tepatnya, pada bab tentang Literasi Media di matapelajaran Bahasa Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara dengan pihak sekolah yaitu guru dan siswa. Rekomendasi penelitian ini adalah bahwa di Bandarlampung penerapan pembelajaran Literasi Media dapat terhambat jika tidak ada sinergi antara sekolah dan Dinas Pendidikan.

 

Kata-kata kunci: informasi, berita, bahasa.
THE ROLE OF INFORMATION TECHNOLOGY IN ONLINE LEARNING DURING THE COVID-19 PANDEMIC OF UPT SDN 1 MARGAKAYA
Authors: Eka Julianti  , Ulfa Umurohmi  , Abdul Hamid  , Salamun
Published: December 2021

AbstractCovid-19 Pandemic was greaty impact on education in Indonesia. The learning process which was performed at the school but now learning do from home with online learning. Using of information technology is very helpful on learning process in the Covid-19 virus. Online based learning used in this study is learning that utilizes the use of Whatsapp in information communication tools. However, there are some obstacles in he process of implementing learning at UPT SDN 1 Margakaya such as not all students can take part in the online learning process because of the weak internet network and not all guardians of students have handphone andenthusiastic in participating in the online based learning process. This research was conducted to determine the role of information technology in online learning during Covid-19 Pandemic of UPT SDN 1 Margakaya. This research method uses qualitative methods with a descriptive approach. The result of this research is that the whatsapp application based learning has an important role in the implementation of learning, the other than that there are factors that greatly influence the learning process when carried out online during the Covid-19 Pandemic.Keywords : Covid-19 Pandemic, Online learning, Information Technology
HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN LITERASI TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA DI KELAS 3 MIN 1 PRINGSEWU
Authors: Mela Fadila Tussani  , Ruly Nadian Sari  , Dwi Rohmadi Mustofa
Published: December 2021

Abstract

The problem in this study is that there are still students who have not been fluent in reading, and the lack of interest of students in this regard so that middle-class students in the level of development of the child still do not master the material at school. This goal is to find out the relationship between the habits of literacy towards speaking skills in class 3 MIN 1 Pringsewu. This type of research is quantitative research. Data collection techniques using questionnaires ( Questionnaries ) observation, interviews. The population in this study amounted to 217 students. The sample in this study were 25 students with cluster techniques at MIN 1 Pringsewu sub-district Pringsewu district. Data were analyzed using regression tests. With the known value of tarithmetic = 3,263 with a significant value of 0,580 < 0,05, then H0 is accepted which means there is a ( significant ) effect of trust ( x ) variable on the participant variable ( Y ).

 

Keyword : Related Literacy, Speaking Skills

 

Abstrak

 

Masalah dalam penelitian ini adalah masih adanya siswa yang belum lancar dalam membaca, dan kurangnya minat siswa dalam hal tersebut sehingga siswa tingkat kelas menengah tingkat perkembangan anak tersebut masih belum menguasai materi di sekolah. Tujuan ini untuk mengetahui hubungan antara kebiasaan literasi terhadap keterampilan berbicara di kelas 3 MIN 1 Pringsewu. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, teknik pengumpulan data menggunakan angket ( kuesioner ) observasi, wawancara. Populasi dalam penelitian ini  berjumlah 217 siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah 25 siswa dengan teknik cluster di MIN 1 Pringsewu Kecamatan Pringsewu Kabupaten Pringsewu. Data dianalisis menggunakan uji regression. Dengan diketahui nilai t hitung = 3,263 dengan nilai siginifikan 0,580 <  0,05, maka H0 ditolak dan H1 diterima yang berarti ada pengaruhnya yang nyata ( signifikan ) variable trust ( x ) terhadap variable partisipan ( Y ).

Kata kunci : Keterkaitan Literasi, Keterampilan Berbicara
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF ( APE ) TERHADAP PENINGKATAN PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK IN PAUD TUNAS BANGSA PODOMORO PRINGSEWU
Authors: Nada Sholiha Romadhona  , Nurhadi Kusuma  , Syeh al ngarifin
Published: December 2021

Abstrack

The problem of this research is the development of cognitive development in children. This study aims to determine the effect of the use of instructional media on educational learning tools to improve children’s cognitive development. This research is a quantitave . The population of this study is a group of aids buds of podomoro nation pringsewu sub-district, preweew district, amounting to forty one children and the sample was forty one children. Data collection techniques use observase and questionnaries. Data were analysed using regression tests. The results of this study showed an increase in children’s cognitive development with learning media educational game tools with t arithmetic = 10,405 with a significant value of  0,682 > 0,05 , then h0 is accepted which means there is a significant effect of the variable then on the participant variable of 68,2%.

 

Keyword : Cognitive development , learning media

 

Abstrak

Masalah dalam penelitian ini adalah belum berkembangnya perkembangan kognitif anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran alat permainan edukatif APE terhadap peningkatan perkembangan kognitif anak usia dini . Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah kelompok A PAUD Tunas Bangsa Podomoro Kecamatan Pringsewu Kabupaten Pringsewu berjumlah 41 anak dan sampelnya berjumlah 41 anak . Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan kuesioner. Data dianalisis dengan menggunakan uji regeranssion. Hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan perkembangan kognitif anak dengan media pembelajaran alat permainan  edukatif APE dengan  di ketahui nilai Thitung = 10,405 dengan nilai signifikan 0,682 > 0,05, maka Ho ditolak dan H1 diterima yang berarti ada pengaruhnya yang  nyata ( signifikan ) variable trust ( x ) terhadap variable partisipan  ( Y ) sebesar 68,2 %.

Kata Kunci : Perkembangan Kognitif , Media APE
A pandemia a través de táboas e gráficos
Authors: Carpente José Antonio
Published: December 2021

Este traballo non ten outra finalidade que compartir táboas e gráficos obtidos a partir de datos oficiais nas distintas vagas da pandemia. A primeira parte refírese á primeira vaga e céntrase na evolución en España e Galicia. A segunda parte céntrase na incidencia acumulada nas sete cidades galegas e na comarca de Ferrolterra durante a fin da segunda vaga e na terceira.
Curso aberto Química, unha ciencia experimental
Authors:   Universidade de Santiago de Compostela, Bermejo Manuel R. , Fernández Fariña Sandra , Fenández García M. Isabel , Gómez Fórneas Esther , González Noya Ana M. , Maneiro Marcelino , Martínez-Calvo Miguel , Pedrido Rosa , Rodríguez-Silva Laura , Rouco Lara , Velo Heleno Isabel , Fernández-Fernández Beatriz , García Seijo M. Inés
Published: December 2021

As medidas de confinamento derivadas da pandemia da COVID afondaron na necesidade do desenvolvemento de ferramentas educativas en liña ás que o alumnado poda acceder en remoto autonomamente de maneira asíncrona. Neste artigo descríbese a nosa proposta dun curso aberto de química en liña a partir dun enfoque experimental, baseado principalmente en prácticas de laboratorio coas que se pretende introducir os conceptos desta disciplina. O curso está dividido en seis leccións ou módulos, para cada un dos cales se elaborou un resumo, un conxunto de vídeos e un cuestionario de avaliación. O curso completo comprende vinte e seis vídeos e está en aberto, xa á disposición da comunidade educativa.
Edebi Estetik Açıdan Bağımsızlık Motiflerinin Millî Şiirdeki Yansımaları (Azerbaycan Halk Cumhuriyeti Dönemi)
Authors: MAMMADOVA Serqiyye
Published: December 2021

Makalede Azerbaycan Halk Cumhuriyeti Dönemi’nde şiir sanatında ulusal bağımsızlık ve özgürlük motiflerinin edebiyata yansıması problemi araştırılmıştır. Dönemin şiirleri genel hatlarıyla sistematik bir şekilde gözden geçirilmiş; şiirler bahsi geçen problem bağlamında değerlendirilmiştir. Muhammed Hadi, Abdulla Şaik, Ahmet Cevat, Ali Yusuf gibi sanatçıların şiir mirası ulusal bağımsızlık problemi kapsamında araştırılmıştır. Aynı zamanda araştırılan dönemde şiir sanatının konu ve içerik bakımından yenilikçi düşünceye sahip olması onun millî edebiyat tarihinde konumunu belirleyen etken olarak nitelendirilmiştir. Bu dönemde millî edebiyatın aydın siyasi düşünceyi benimsemesi şiirde yeni bir akımın – bağımsızlık şiirinin oluşmasını hızlandırdığı vurgulanmıştır. Bununla birlikte tahlil sürecinde Türkleşme, İslamlaşma, Çağdaşlaşma düşüncesinin edebiyata, aynı zamanda şiire yansıması, bu etkenin, ideolojik düşüncenin amaca yönelik gelişimini sağladığı ifade edilmiştir. Tahlil sürecinde konuyla ilgili birtakım kaynağa başvurulmuştur.
Parameters Estimation for Wear-out Failure Period of Three-Parameter Weibull Distribution
Authors: Sugiyama Takatoshi , Ogura Toru
Published: December 2021

The shape parameter estimation using the minimum-variance linear estimator with hyperparameter (MVLE-H) method is believed to be effective for a wear-out failure period in a small sample. In the process of the estimation, our method uses the hyperparameter and estimate shape parameters of the MVLE-H method. To obtain the optimal hyperparameter c, it takes a long time, even in the case of the small sample. The main purpose of this paper is to remove the restriction of small samples. We observed that if we set the shape parameters, for sample size n and c, we can use the regression equation to infer the optimal c from n. So we searched in five increments and complemented the hyperparameter for the remaining sample sizes with a linear regression line. We used Monte Carlo simulations (MCSs) to determine the optimal hyperparameter for various sample sizes and shape parameters of the MVLE-H method. Intrinsically, we showed that the MVLE-H method performs well by determining the hyperparameter. Further, we showed that the location and scale parameter estimations are improved using the shape parameter estimated by the MVLE-H method. We verified the validity of the MVLE-H method using MCSs and a numerical example.
Ethnic Identity and Patriotism in Adolescents: The Role of Age, Group Status and Social Context
Authors: Tomašić Humer Jasmina , Čorkalo Biruški Dinka , Pavin Ivanec Tea
Published: December 2021

The aim of this study was to examine age differences of minority and majority adolescents regarding ethnic identity, in-group bias (as a form of ethnic attachment), and constructive and blind patriotism (as a form of national attachment). The study was conducted in four multi-ethnic contexts in Croatia: Croatian-Czech, Croatian-Hungarian, Croatian-Serbian and Croatian-Italian. The results of N = 924 students of primary (sixth, seventh and eighth grade) and secondary (second, third and fourth grade) schools were analysed. The average age was M = 14.99, SD = 2.17 years. Younger pupils express higher levels of ethnic identity and blind patriotism, whereas constructive patriotism was more expressed in older students. There were no age differences in in-group bias. Minority pupils exhibit lower levels of bias, while majority members are more prone to bias in the Croatian-Serbian and Croatian- -Hungarian contexts. Furthermore, majority pupils are more willing to express constructive, but also blind patriotism.
Corrections Practice in the Croatian Online Media: Between Legislation and Tradition
Authors: Brautović Mato
Published: December 2021

Economic, technological and societal trends have switched the model of (online) journalism so that it is focused on the immediacy and volume that has resulted in a lower level of accuracy. To retain a critical function in a democracy, that model needs a corresponding error correction practice. In this study, we used content analysis to investigate how the Croatian online media correct errors, and how their correction practices differ according to the types of online media. The results demonstrate that errors in action or meaning (N = 217) were 67.8% of all errors, that the most common way of correcting errors was by posting an independent note about an error that was linked to the article (59%, N = 188), and that the correction notes were linked to uncorrected articles in 85.1% (N = 159) of cases. The findings showed that the only statistically significant difference between traditional and online media were the correction labelling practice and the location of the corrections.
Insurer's Performance in Unit Linked Life Insurance Plans
Authors: Szczepańska Magdalena
Published: December 2021

The aim of the article is to comprehensively discuss the performance to be made by parties to the unit linked life insurance plans (ULIPs), with a particular emphasis being placed on the performance on the part of insurance undertakings. The specific nature of this contract results in various types and methods of paying benefits in unit linked insurance plans. Due to the lack of detailed legal regulations in this area, it seems reasonable to present legal characteristics of the particular types of benefits. Determination of the amount of latter, taking into consideration first and foremost the investment nature of the contract, which makes it different from common life insurance policies, requires a thorough discussion in ULIPs.
Bent chairs as poster inspiration
Authors: Wieloch Grzegorz
Published: December 2021

Bent chairs as poster inspiration. In 2020, an exhibition of posters based on seating equipment was
presented at the National Museum in Poznań. The exhibition referred to the chair and the metamorphosis it
underwent, that apart from the function of utility furniture, it became a part of art, Equipment basically used for
sitting - to which we are used to everyday practice of its use, it is an indispensable element of the interior design
of apartments, offices, waiting rooms, schools, stadiums, health clinics, shopping malls, cinemas, theatres and
other public places. The posters on display showed chairs with a structure based on bent beech elements. Some of
them accurately represented the types of bent chairs currently in production. A number of other chairs had bent
elements in their design, e.g. backrests, legs or armrests, allowing for economical serial production of elements.
The exhibition included works advertising films, theatre and opera performances, exhibition and party posters.
They are mostly works by Polish designers.
Skjønnlitteratur, fagbøker, media. Om suicid i norsk offentlighet.
Authors: Thorvik Arne
Published: December 2021

Artikkelen tar for seg hvordan selvmord har vært omtalt og drøftet i norsk offentlighet, og historiskeendringer i slik omtale.

Norsk skjønnlitteratur har lang tradisjon for selvmord som litterært virkemiddel, ofte som et endepunkt i en destruktiv psykologisk prosess.

Medisinsk faglitteratur har i økende grad behandletselvmord som selvstendig fenomen, ikke bare som en følgetilstand av kjente medisinske tilstander.

Den viktige utviklingen når det gjelder å skape åpenhet om selvmord er i mediaomtale, noe somkan ses i lys av at norske selvmordrater økte fra cirka 1970, og ikke lenger kunne forties som samfunnsfenomen. Etter tusenårsskiftet er selvmord i økende grad omtalt på internett, både på en måtesom idealiserer selvmord, og som del av selvmordsforebygging. Også etterlatte er gitt en stemme.Artikkelen spør videre hvorvidt en fullstendi alminneliggjøring av selvmord som dødsmåte eren ønsket utvikling.
Liv Mellesdal til minne
Authors: Kjelby Eirik , Gjestad Rolf , Bjarke Jill , Hoprekstad Gunnhild E. , Ødegaard Ketil J. , Johnsen Erik , Mehlum Lars
Published: December 2021

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Soldataksjonen i Forsvaret ble tildelt Olafprisen 2021
Authors: Pileberg Silje
Published: December 2021

Forsvaret sender ut svært viktige signaler i årets Soldataksjon, menerfagutvalget bak Olafprisen. Slagordet for årets kampanje er «Vi kjempervåre kamper sammen».
Niedergangsdiagnostik
Authors: Max Katrin
Published: December 2021

In "Buddenbrooks" wird der Verfall einer Familie aus verschiedenen Perspektiven dargestellt. Die medizinisch-biologische Dimension verdient dabei besondere Aufmerksamkeit. Nur im Kontext zeitgenössischer Degenerationskonzepte ist zu verstehen, warum sich der Niedergang der Buddenbrooks auf die geschilderte Art und Weise vollzieht. Das medizinische Wissen der Zeit bietet dabei nicht nur Erklärungen für die mannigfaltigen Erscheinungsformen des Verfalls - es ist auch zum Verständnis der Ursachen unabdingbar. Im Sinne der stark anthropologisch orientierten Entartungstheorien der Zeit hat Johann Buddenbrook sich eines moralischen Fehlverhaltens schuldig gemacht und dadurch einen Degenerationsprozess in Gang gesetzt, der in Folge zum irreversiblen Schicksal der Nachgeborenen wird. Mit dem Fortschreiten dieses gesetzmäßig inszenierten Niedergangs des Biologischen erschließt sich der Roman zunehmend in mythologischen Kontexten. Medizinische Aspekte stehen im Text nicht isoliert. Durch ihre vielfältigen Bezüge ermöglicht ihre Berücksichtigung bei der Interpretation des Romans vielmehr neue Einsichten. So weist der biologische Verfall auffallende Parallelen zu Schopenhauers Erblichkeitskonzeption auf, gemäß der der Wille über den Vater und der Intellekt über die Mutter weitergegeben wird. Ferner kann die religiös-moralische Komponente des Degenerationsgeschehens im Kontext der Lübecker Katechismen gedeutet werden. Nietzsches Forderung einer Übertragung ins Bürgerliche wird dabei auch im Hinblick auf die biblische Geschichte entsprochen, so dass sich der Roman nicht zuletzt als – freilich ironisch reflektiertes – Erbsünden-Exempel erweist.
Blinde Anschauung
Authors: Grüne Stefanie
Published: December 2021

Können wir Dinge wahrnehmen, von denen wir keine Begriffe haben? Kants berühmte These, dass Anschauungen ohne Begriffe blind seien, scheint zu besagen, dass dies nicht möglich ist. Tatsächlich hat Kant eine ausführliche Theorie darüber entwickelt, wie wir zur Anschauung von Gegenständen gelangen, die Begriffen bei der Genese solcher Anschauungen eine zentrale Rolle zuweist. Auf der anderen Seite finden sich in Kants Werk viele Aussagen, die der These, dass wir keine Anschauungen ohne die entsprechenden Begriffe haben können, offensichtlich widersprechen. So behauptet Kant zum Beispiel, dass wir gar keine Begriffe bilden können, ohne zuvor Anschauungen gehabt zu haben. Die Autorin unternimmt den Versuch, das geschilderte exegetische Dilemma zu lösen. Als Grundlage dafür liefert sie neben einer ausführlichen Darstellung und Kritik der bislang vorgeschlagenen Interpretationen von Kants Aussagen über das Verhältnis von Anschauungen und Begriffen eine detaillierte Interpretation von Kants Ausführungen zur Rolle von Begriffen für das, was er in der Kritik der reinen Vernunft als 'Synthesis' sinnlicher Empfindungen zur Anschauung von Gegenständen bezeichnet. Die Abhandlung kommt zu dem Ergebnis, dass man das exegetische Dilemma nur dann befriedigend lösen kann, wenn man eine Kantische Unterscheidung berücksichtigt, die man weitgehend aus seinen nicht veröffentlichten Reflexionen und den Nachschriften seiner Logikvorlesungen rekonstruieren muss, nämlich die zwischen deutlichen, klaren und dunklen Begriffen.
Göttliche Gedanken
Authors: Schmidt Andreas
Published: December 2021

Thema dieser Studie ist die Philosophie des Geistes bei Descartes, Malebranche, Spinoza und Leibniz. Es soll gezeigt werden, dass die Frage nach dem Wesen des Geistes bei diesen Autoren von vorneherein im Kontext einer erkenntnistheoretischen Problematik behandelt wird und erst dadurch ihr eigentümliches Profil erhält. Wie muss der menschliche Geist beschaffen sein, wenn sichere Erkenntnis möglich sein soll? Das ist die zentrale Frage, die im frühneuzeitlichen Rationalismus gestellt wird. Sie wird von den Autoren des klassischen Rationalismus in mehreren monumentalen Anläufen beantwortet, indem der menschliche Geist als etwas beschrieben wird, das wesentlich auf Gott und seine Allwissenheit bezogen ist. In radikalisierender Anknüpfung an die scholastische Philosophie erweist sich die visio beatifica, die es dem endlichen Geist erlaubt, an Gottes Unendlichkeit teilzuhaben, als das zentrale epistemologische Paradigma, das von den genannten Autoren auf je unterschiedliche Weise ausbuchstabiert wird. So zeigt sich, dass die Philosophie des Geistes, weit davon entfernt, eine bloße Subdisziplin der Philosophie zu sein, für die rationalistischen Philosophen des 17. Jahrhunderts ins Zentrum der prima philosophia rückt - als die privilegierte Schnittstelle, an der sich Erkenntnistheorie, Religionsphilosophie und Subjektivitätstheorie treffen und wechselseitig artikulieren.
Natur und Reflexion
Authors: Mayer Matthias
Published: December 2021

Dieses Buch zielt mit dem Komplex von Natur und Reflexion auf eine Neuvermessung der Lyrik Goethes in ihrer gesamten zeitlichen und formalen Erstreckung. Die Analysen richten sich als Perspektiven und Einzelanalysen auf den Zeitraum vom Frühwerk um 1770 bis hinauf zu den späten Gedichten der 1820er Jahre. Stellenwert und Eigenheit dieses Werkes, das vergleichsweise selten monographisch behandelt wurde, liegen in der durch den Titel angedeuteten Synthese von "Natur und Reflexion". Es handelt sich nicht um eine schlichte Annahme, dass Goethes Lyrik neben der Naturlyrik auch reflexive Texte umfassen würde. Goethes Gedichte spielen Natur und Reflexion keineswegs gegeneinander aus, wie man lange behauptet hat, sondern seine Naturkonzeption integriert auf eine völlig unverwechselbar "natürliche" Art und Weise ihre Reflexion. In detail- und sprachgenauen Analysen zeigt sich eine "naive und sentimentalische" Dichtung.
Die absolute Reflexion
Authors: Cramer Wolfgang
Published: December 2021

Im Jahr 1966 erschien mit dem Band "Spinozas Philosophie des Absoluten" im Verlag Vittorio Klostermann der erste Band einer Reihe, in der Wolfgang Cramer unter dem Titel "Die absolute Reflexion" in fünf Bänden eine Summe seines philosophischen Lebenswerkes ziehen wollte. 1967 legte Cramer mit "Gottesbeweise und ihre Kritik" einen zweiten Band vor; die weiteren drei geplanten Bände "Das transzendentale Subjekt", "Die absolute Reflexion in der Philosophie des deutschen Idealismus" und "Die absolute Reflexion" sind nicht mehr erschienen. Dass Cramer jedoch auch in seinen letzten Lebensjahren an der weiteren Durchführung seines philosophischen Gesamtvorhabens gearbeitet hat, geht einerseits aus seinen letzten Veröffentlichungen, andererseits aus Schriften hervor, die sich in seinem Nachlass oder in den Händen seiner Schüler und philosophischen Weggefährten befanden. Herausgegeben von Konrad Cramer, Sohn Wolfgang Cramers und emeritierter Professor für Philosophie an der Universität Göttingen, werden nun diese Arbeiten aus dem Nachlass erstmals veröffentlicht. Cramers Schriften, von seinem Schüler Dieter Henrich als "einziges grundlegendes systematisches Werk, das nach 1945 in Deutschland veröffentlicht wurde" bezeichnet, standen mit ihrem Beharren auf der Möglichkeit der Begründung einer rationalen Metaphysik zur Zeit ihres Entstehens quer zum Geist des "nachmetaphysischen Zeitalters". Die Texte dieses Bandes dokumentieren den Gang des Cramer´schen Denkens hin zu einer Philosophie des Absoluten – einer systematisch begründeten Bestimmung des Absoluten aus absoluter Voraussetzungslosigkeit, die Hand in Hand geht mit Cramers Ausarbeitung einer Theorie des Geistes als einer Ontologie der konkreten subjektiven Singularität.
Die mittels -aison und Varianten gebildeten Nomina des Französischen von den Anfängen bis zur Gegenwart
Authors: Burdy Philipp
Published: December 2021

Affixe gelangen als Teil von Lexemen von einer Sprache in eine andere. Eine der Aufgaben der diachronen Wortbildungslehre ist es zu zeigen, welche lexikalischen Einheiten einer Sprache Affixe vermitteln. Die vorliegende Untersuchung beschreibt zunächst die Funktionsweise des Verbalabstrakta bildenden Suffixes -io im Lateinischen. Nach einem Überblick über das gesamtromanische und spezifisch galloromanische Fortleben lateinischer Bildungen auf –io wird ein Korpus der französischen Neubildungen dieses Typs (-son, -aison, -oison u.a.) von den Anfängen der Überlieferung bis zum 20. Jahrhundert erstellt. Im Zentrum der sich anschließenden Analyse dieses Korpus stehen lauthistorische, morphologische und semantische Aspekte der entsprechenden französischen Erbwörter und Neubildungen. Somit soll ein Beitrag zum besseren Verständnis der Entfaltung dieses Bildungsmusters, von dessen Produktivität im Laufe der Jahrhunderte und schließlich von dessen Verdrängung und Rückgang in neufranzösischer Zeit geliefert werden.
Literatur und Verbrechen
Authors: Sprecher Thomas
Published: December 2021

Im Zentrum der 2., korrigierten und überarbeiteten Auflage dieser Studie stehen die 1905 veröffentlichten Memoiren "Ein Fürst der Diebe" und "Gescheitert" des internationalen Hoteldiebs und Hochstaplers Georges Manolescu. Sie machten einen gewerbsmäßigen Verbrecher zum literarischen Helden. Unter Einbezug von Studien des Kriminologen Erich Wulffen wird das Spannungsfeld erhellt, in das diese Bücher trafen. Daneben standen sie auch in literarhistorischen Traditionslinien, vor allem des Schelmenromans, der Lügendichtung, der Autobiographie, der Gefangenenliteratur und der literarischen Darstellung von Verbrechen, wie sie Pitaval, Schiller und die Kriminalerzählungen seit dem 19. Jahrhundert vorgegeben hatten. Manolescu fand mehrere Nachfolger, wie etwa Wilhelm Voigt, der "Hauptmann von Köpenick", Harry Domela oder Ignatz Strassnoff. Abgeschlossen wird die Untersuchung mit einer Analyse des Typus des "edlen Verbrechers".
Glauben
Authors: Kemmerling Andreas
Published: December 2021

Belief and our conception of it have been at the center of theoretical philosophy for at least a hundred years, the concept taken in its broadest sense, meaning every conceivable manner in which something is taken for truth. The question of precisely what belief is and what concept we have of it, was and remains a topic of epistemology, philosophy of mind and ontology in particular. What advice does philosophy today offer about what belief is? How good is this advice? To what extent can it be justified by the concept we have of belief? What kind of concept is that? Is it possible for us to attain knowledge of belief, at least of our own? Such are the questions this essay pursues, albeit often without a definite answer. Rather it is an attempt to elucidate why the expectation that there are such answers has no good philosophical reason – and that this is no reason to question the reality of belief.
Erscheinungsformen des modernen Rechts
Authors: Hassemer Winfried
Published: December 2021

Unter einem „modernen Recht" verstehen wir eine Rechtspraxis, zu deren Blickwinkel nicht nur Texte gehören, sondern auch Ereignisse, ein Rechtsbewußtsein, das sich der Wechselwirkung der Rechtsnormen mit sozialen Normen und mit politischen Entwicklungen bewußt ist und sich deshalb dieser Zusammenhänge systematisch vergewissert. Aus der Geschichte der Modernisierung des Rechts kann man lernen, daß Modernisierungsprozesse sich erst nach und nach formieren, daß sie erst spät ans Licht kommen, daß sie, widersprüchliche Züge haben können, die sich nicht zueinander fügen. Sie bedürfen einer permanenten sorgfältigen Beobachtung und der wachen Bereitschaft, Entwicklungen zu markieren und notfalls aufzuhalten. „Modernisierung" tritt in der Theorie und in der Praxis des Rechts heute in vielen Erscheinungsformen auf. Sie werden in diesem Band präsentiert. Sie reichen von Rechtsgebieten über rechtliche Instrumente bis hin zu Problemkonstellationen. Bis auf das Kapitel „Informationsgesellschaft"(V) folgt das ganze Buch klassischen Feldern und Prinzipien. „Informationsgesellschaft" ist der Fokus, der die gesellschaftliche Entwicklung, soweit sie das Recht herausfordert, auf einen neuen Begriff bringt. Die Kapitel „Menschenwürde" (I), „Freiheit" (II), „Verfassung" (III) und „Rechtsfindung" (IV) hingegen eröffnen vertraute Zugänge. Der Gehalt und die Botschaft der Konzepte von Menschenwürde, Freiheit, Verfassung und Rechtsfindung werden im Zuge der Modernisierung des Rechts belebt durch neue Fragen, die sich an sie richten, und bekommen die Chance, neue Antworten zu finden. Und der neue Fokus der Informationsgesellschaft zeigt, daß er ohne überkommene Prinzipien und Denkformen nicht zu begreifen ist.
Savigny-Studien
Authors: Rückert Joachim
Published: December 2021

Der Band enthält Aufsätze des Autors zu Savigny seit 1980/81.
Hierarchie und Autonomie
Authors: Thier Andreas
Published: December 2021

Im mittelalterlichen Bischofsamt verflochten sich politische Herrschaft und kirchliche Leitungsbefugnisse. Die Wahl und die Einsetzung von Bischöfen zählten deswegen zu den wichtigsten Themen kirchlicher, aber auch weltlicher Normsetzung. Seit der Spätantike entstanden deswegen langgestreckte Traditionen von Regelungen der Bischofsbestellung. Hier verbanden sich Vorstellungen hierarchisierter Ordnung und autonomer Selbstentscheidung mit Konzeptionen von der Wahl als regelhaft geordnetes Verfahren. Diesen Entwicklungen geht die Arbeit nach. Den Ausgangspunkt der Untersuchung bildet die Ekklesiologie Cyprians von Karthago, dessen Ideen und Begrifflichkeiten der konziliaren und päpstlichen Normbildung wichtige Impulse geben sollten. Doch im Übergang von der Spätantike zum Frühmittelalter gewannen auch andere Elemente an Einfluss wie etwa die hierarchische Bindung der Bischofsbestellung oder der Konsens der Betroffenen. Die dabei entstehenden Ordnungsansätze sollten bis zum zwölften Jahrhundert wesentliche Ansatzpunkte kirchlicher und weltlicher Normgebung bilden. So lieferte die spätantike Tradition auch die Bausteine für die Konzeptionen zur Neugestaltung der Bischofsbestellung in der Zeit von Kirchenreform und Investiturstreit. Wesentliche Voraussetzung dieser Entwicklungen waren die kirchlichen Kanonessammlungen, die die stete Präsenz der spätantiken Tradition garantierten. Gerade hier zeigt sich die ausgeprägte Wechselwirkung zwischen Schriftlichkeit und Recht im Zusammenhang der kirchlichen Kultur des Mittelalters.
Il difficile amalgama
Authors: Grilli Antonio
Published: December 2021

Das Buch befasst sich mit dem Export des französischen „Modells“ des Rechts und der Justiz, zuerst in den Jahren nach der Revolution und dann während der Napoleonischen Zeit, als breite Teile Europas direkt als neue Départements unter die Herrschaft Frankreichs fielen und ab 1804 das in Europa hegemoniale Empire unter Kaiser Napoleon Bonaparte bildeten (1794–1814). Frankreich verfolgte das Ziel einer vollkommenen Assimilation: Nichts sollte wie vor der Eroberung sein und die Einwohner der eroberten Gebiete „französische Bürger“ schlechthin werden. In der Welt des Rechts und der Justiz sollten die langen Traditionen, Stile und Denkweisen den neuen, anscheinend „modernen“ Gesetzbüchern und Verfahren weichen. Europa fand sich somit, erstmals in seiner Geschichte, mit dem Versuch einer vollkommenen Globalisierung konfrontiert. Der Kontinent, wo früher Partikularismus und Lokalmentalitäten geherrscht hatten, sollte jetzt, unter dem Zepter Napoleons, einig werden. Anhand einer breiten Zusammenstellung von Quellen weist der Autor nach, dass die von Paris energisch verfolgte Vernichtung jeglichen Partikularismus und jeglicher Tradition im Bereich des Rechts und der Justiz versagte: In den Gerichtssälen sowie in der Praxis konnte das „alte“ Recht überleben und Elemente der „einheimischen“ Justiz blieben erhalten. Allem Anschein zum Trotz blieb das Europa des Rechts und der Justiz nach wie vor partikulär und geteilt.
200 Jahre ABGB (1811–2011)
Authors:   Die österreichische Kodifikation im internationalen Kontext
Published: December 2021

Anlässlich der 200-Jahrfeier des "Allgemeinen bürgerlichen Gesetzbuchs für die gesamten deutschen Erbländer der Österreichischen Monarchie" – verabschiedet 1811 und in Kraft getreten am 1.1.1812 – fand im Max-Planck-Institut für europäische Rechtsgeschichte im November 2010 ein Symposion statt, das auch die internationalen Aspekte dieser Kodifikation in den Blick nahm: Gesetzestechnik, Wertevermittlung und Gesellschaftsentwürfen vor dem Hintergrund europäischer Gesetzgebungsgeschichte. Die Beiträge behandeln Kodifikationstechnik und Wirkungsgeschichte auf den verschiedenen rechtlichen und gesellschaftlichen Feldern in nationaler und internationaler Perspektive.
Savignys Theorie der juristischen Tatsachen
Authors: Reis Thiago
Published: December 2021

Die Unterscheidung von Recht und Faktizität gehört zu den zentralen Aufgaben jeder Jurisprudenz. In der rechtlichen Anerkennung von gesellschaftlichen Fakten liegt ein Kernpunkt juristischer Arbeit, der immer dort kritisch wurde, wo die Grenzen des Rechts neu definiert werden sollten. Mit der juristischen Tatsache hat Savigny eine Kategorie geprägt, die in der modernen Privatrechtswissenschaft diese Grenzen bis ins frühe 20. Jahrhundert definierte. Die Studie fokussiert auf den Umgang mit dem Faktischen im Recht bei Savigny und zeigt, welche wissenschaftshistorischen Herausforderungen damit verbunden waren in der Geburtsstunde der juristischen Moderne.