bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
HISTORICAL OVERVIEW OF THE FORMATION OF MUSIC EDUCATION IN RUSSIA: A SYSTEMATIC APPROACH
Authors: Лян Л.
Published: July 2024

Становлению музыкального образования в России посвящено множество серьезных исследований, однако в свете значительных преобразований в области музыкальной педагогики и воспитания становится актуальной проблема формирования системы музыкального образования, его дифференциации на общее и специальное, особенностей профессиональной подготовки педагогов-музыкантов в разных учебных заведениях, субъективных и объективных причин, повлиявших на достижение отечественным музыкальным образованием высокого международного уровня, наконец, событий в культурной жизни, приведших к открытию первых российских консерваторий, а также становлению творческой направленности деятельности педагогов-музыкантов, характерной именно для отечественного образования в области искусства. Целью исследования стало рассмотрение процесса становления российского музыкального образования в контексте системно-исторического подхода, позволяющего выявить причинно-следственные связи между национальными культурными традициями и спецификой отечественного музыкального образования. Задачами исследования стали: обзор системы музыкального образования, складывавшейся на протяжении веков; анализ условий дифференциации образования на общее и специальное; выявление особенностей формирования российского музыкального образования; определение условий, позволивших занять образованию высокий уровень; обнаружение событий и культурно-исторических факторов, приведших к открытию первых консерваторий в нашей стране.

Many serious studies are devoted to the formation of music education in Russia, however, in the light of significant changes in the field of music pedagogy and education, the problem of the formation of a system of music education becomes relevant, its differentiation into general and special, peculiarities of professional training of teacher-musicians in various educational institutions, subjective and objective reasons that influenced the achievement of a high international level by domestic music education, finally, the events in cultural life that led to the opening of the first Russian conservatories, as well as the formation of the creative orientation of the activities of teacher-musicians, characteristic of domestic education in the field of art. The purpose of the study was to consider the process of formation of Russian music education in the context of a systemic-historical approach, which allows to identify causal links between national cultural traditions and the specifics of domestic music education. The tasks of the study were: a review of the system of musical education, which has developed over the centuries; analysis of the conditions for differentiating education into general and special; identification of features of formation of Russian music education; Determining the conditions that allowed education to reach a high level; the discovery of events and cultural and historical factors that led to the opening of the first conservatories in our country.
CONNECTION OF PATRIOTISM AND VALUE ATTITUDES OF PERSONALITY
Authors: Шеховцова Е.А. , Тельных Е.О.
Published: July 2024

В статье рассматривается связь между патриотизмом и ценностными установками Личности контексте поставленных государством задач развития научного и методического сопровождения системы патриотического воспитания и в рамках действующей программы патриотического воспитания. В основе исследования лежат наработки представителей отечественной психолого-педагогической школы, большое внимание уделяется междисциплинарному подходу к данному вопросу. Рассмотрена дефиниция «Патриотизм» в отечественной научной мысли; выявлена роль патриотизма для существования и развития этноса; определена важность явления патриотизма и патриотической деятельности для общества. Раскрыта взаимосвязь между психологическим явлением действия Личности, её поступками и сутью патриотической деятельности, рассмотрены основные структурные элементы Личности, раскрывающие её как субъект общественной деятельности. Определяется роль ценностных установок Личности для совершения ею самостоятельных поступков, выявляется взаимосвязь ценностных установок Личности и патриотическим поступком. В статье делаются выводы о необходимости смены парадигмы исследований от подхода развития личностной индивидуализации к пониманию взаимосвязи Личности и общества.

The article considers the relationship between patriotism and value attitudes of the Personality in the context of the tasks set by the state for the development of scientific and methodological support of the system of patriotic education and within the framework of the current programme of patriotic education. The research is based on the findings of representatives of the Russian psychological and pedagogical school, much attention is paid to the interdisciplinary approach to this issue. The definition of “Patriotism” in domestic scientific thought is considered; the role of patriotism for the existence and development of ethnos is revealed; the importance of the phenomenon of patriotism and patriotic activity for society is determined. The interrelation between the psychological phenomenon of Personality's action, its actions and the essence of patriotic activity is revealed; the main structural elements of Personality, revealing it as a subject of social activity, are considered. The role of value attitudes of Personality for its independent actions is defined, the interrelation of value attitudes of Personality and patriotic action is revealed. The article draws conclusions about the necessity to change the research paradigm from the approach of personal individualisation development to the understanding of the interrelation of Personality and society.
EMPIRICAL-EXPERIMENTAL STUDY OF THE DYNAMICS OF PERSONAL DEVELOPMENT OF RESIDENTS IN AUTO-COORDINATION PSYCHOTHERAPY
Authors: Янышева В.А. , Донцов Д.А. , Кольчугина З.А. , Янышев И.К.
Published: July 2024

В данной статье предметно представлено эмпирико-экспериментальное исследование динамики личностного развития ординантов (клиентов) в процессе аутоординационной психотерапии, проводимой естественно-психическим методом. Это научно-практическое исследование осуществлено на примерах развития у ординантов (клиентов) положительных эмоций и смыслов, оптимизма, стрессоустойчивости, совладающего поведения, самоэффективности и социальных ценностей.

This article substantively presents an empirical-experimental study of the dynamics of personal development of respondents in the process of autodirectional psychotherapy conducted by the natural-psychic method. This scientific and practical research is carried out on examples of respondents' development of positive emotions and meanings, optimism, stress resistance, coping behaviour, self-efficacy and social values.
TO THE PROBLEM OF EMOTIONAL BURNOUT IN MEDICAL WORKERS IN MODERN RUSSIAN STUDIES
Authors: Кадыров Р.В. , Капустина Т.В. , Садон Е.В. , Гайдай А.С.
Published: July 2024

Публикация посвящена теоретическому анализу проблемы эмоционального выгорания у медицинских работников в отечественной литературе. Эмоциональное выгорание является серьезной проблемой, оказывающей негативное влияние на профессиональную деятельность и здоровье врачей. Уровень распространенности эмоционального выгорания очень высок и составляет, по разным данным, от 30% до 97% обследуемых в зависимости от специальности. Относительно изученности проблемы необходимо отметить обилие противоречивых данных. Результаты анализа показали, что коммуникативная и ценностно-смысловая сферы личности являются устойчивыми факторами риска, а изолированность, закрытость, интровертированность и конфликтность выступают предикторами эмоционального выгорания. Медицинским работникам необходимо уметь распознавать и справляться с симптомами этого состояния, развивая стрессоустойчивость, эмоциональный интеллект и осознанность. Руководство медицинской организации должно создавать благоприятную рабочую среду, поддерживая научно обоснованную систему управления, предоставляя поддержку, регулируя режим работы и обеспечивая справедливое и своевременное поощрение, карьерный рост. Предлагается апробация известных программ психологической помощи и самопомощи для коррекции эмоционального выгорания у медицинских работников с последующим отбором наиболее эффективных упражнений и приемов и создания интегративной тренинговой программы, включая использование IT технологий. Целесообразны дальнейшие систематические исследования проблемы.

The publication is devoted to the theoretical analysis of the problem of emotional burnout in medical workers in the domestic literature. Emotional burnout is a serious problem that has a negative impact on the professional activity and health of doctors. The level of emotional burnout prevalence is very high and makes, according to different data, from 30% to 97% of the examined persons depending on the speciality. Concerning the study of the problem it is necessary to note the abundance of contradictory data. The results of the analysis showed that communicative and value-sense spheres of personality are stable risk factors, and isolation, closedness, intro-vertedness and conflict are predictors of emotional burnout. Medical workers should be able to recognise and cope with the symptoms of this condition, developing stress resistance, emotional intelligence and awareness. The management of the medical organisation should create a favourable working environment by supporting evidence-based management system, providing support, regulating the work regime and ensuring fair and timely rewards and career development. It is suggested to approbation of known programmes of psychological help and self-help for correction of emotional burnout in medical workers with further selection of the most effective exercises and techniques and creation of an integrative training programme, including the use of IT technologies. Further systematic research of the problem is expedient.
WHO ARE YOU, SENOR MAS CANOSA?
Authors: Гатин М.И.
Published: July 2024

Статья посвящена биографии американского предпринимателя и политического деятеля кубинского происхождения Хорхе Мас Каносы. В рамках настоящего текста рассмотрены все основные этапы жизненного пути одиозного борца с режимом Фиделя Кастро: рождение, образование, эмиграция, участие в печально известной операции в бухте Кочинос, создание собственной бизнес-империи, учреждение и руководство Кубино-Американским Национальным Фондом, сотрудничество с антикастровскими радикальными организациями, активное участие в неоднозначных политических махинациях Белого дома и Центрального Разведывательного Управления США (Соединённые Штаты Америки), смерть. При том, что имя Мас Каносы практически неизвестно за пределами кубинской диаспоры в США, этот человек сыграл значимую роль в формировании американской внешней политики в отношении Кубы в 1980-1990-е гг., а его биография являет собой хороший пример кубинского эмигранта-контрреволюционера соответствующей эпохи. Его личная активность и деятельность учреждённых им институтов и организаций оказывает влияние на внутреннюю и внешнюю политику США по сей день. В этой связи изучение персональной и политической биографии Хорхе Мас Каносы представляет несомненный интерес для американистов и латиноамериканистов, специализирующихся на истории Новейшего времени.

The article is devoted to the biography of the American businessman and political figure of Cuban origin Jorge Mas Canosa. All the main stages of life of the odious fighter against the regime of Fidel Castro are considered in this text: birth, education, emigration, participation in the infamous operation in Cochinos Bay, creation of his own business empire, establishment and management of the Cuban-American National Foundation, cooperation with anti-Castro radical organisations, active participation in ambiguous political machinations of the White House and the US Central Intelligence Agency, and death. Although virtually unknown outside the Cuban diaspora in the United States, Mas Canosa played a significant role in shaping U.S. foreign policy toward Cuba in the 1980s and 1990s, and his biography is a good example of a Cuban émigré counterrevolutionary of the era. His personal activism and the activities of the institutions and organisations he founded have influenced US domestic and foreign policy to this day. The study of Jorge Mas Canosa's personal and political biography is therefore of undoubted interest to Americanists and Latin Americanists specialising in the history of the Modern Age.
A VARIANT OF THE NON-CARTESIAN DUALISTIC PICTURE OF THE WORLD
Authors: Беляков М.А.
Published: July 2024

В статье предпринимается попытка построить реалистичную картину мира с учетом требований эволюционного и системного подходов. Высказывается мнение, что ориентация на поиск максимально точного и объективного знания, существующая в рамках классического типа рациональности, обусловлена длительной традицией, берущей свое начало в мире идей Платона, не является безусловно истинной и может быть подвергнута сомнению. Однако, даже подвергнутая сомнению, данная традиция продолжает оказывать сильнейшее влияние на развитие науки и взгляды ученых в целом. Предполагается, что такая приверженность традиции во многом связана с безальтернативностью в возможности выбора более реалистичной парадигмы, что, в свою очередь, порождает ряд негативных тенденций. Возможно, поиск максимально точного, объективного знания имеет большое значение для естественно-научных дисциплин, однако, он практически неприемлем для социальных наук, вынужденных изучать противоречивого субъекта, обладающего свободой воли. Поэтому в статье предлагается вариант картины мира, которая позволяет рассматривать изучаемый объект науки с максимально реалистичных позиций, видеть его таким, какой он есть в действительности, без учета требований идеального мира с его жесткими закономерностями.

The article attempts to construct a realistic picture of the world taking into account the requirements of evolutionary and systemic approaches. The opinion is expressed that the orientation to search for the most accurate and objective knowledge, existing within the framework of the classical type of rationality, is conditioned by a long tradition originating in the world of Plato's ideas, is not unconditionally true and can be questioned. However, even when questioned, this tradition continues to have the strongest influence on the development of science and the views of scientists in general. It is assumed that such adherence to tradition is largely due to the lack of alternative in the possibility of choosing a more realistic paradigm, which, in turn, gives rise to a number of negative trends. Perhaps, the search for the most accurate, objective knowledge is of great importance for natural science disciplines, but it is practically unacceptable for social sciences, which have to study a contradictory subject with free will. Therefore, the article proposes a version of the world picture, which allows us to consider the studied object of science from the most realistic positions, to see it as it is in reality, without taking into account the requirements of the ideal world with its rigid laws.
FEATURES OF THE SYSTEM OF LIFE MEANINGS OF INTERNET ACTIVE USERS
Authors: Коршак А.А.
Published: July 2024

В статье рассматривается вопрос особенностей формирования жизненных смыслов в группах с разным уровнем интернет-активности. Данная проблематика приобретает особое значение в современном мире, так как цифровизация общества приводит к тому, что смысложизненные ориентации формируются не только по средствам реального, но и виртуального пространства. В статье представлены результаты исследования, проводимого в 2023 году, в ходе которого были изучены особенности системы жизненных смыслов интернет-активных пользователей. В исследовании принимали участие 100 человек в возрасте от 18 до 28 лет, с разным уровнем интернет-активности, являющиеся обучающимися высших учебных заведений. Для исследования применялись следующие методики: «Система жизненных смыслов» (В.Ю. Котляков) и «Тест смысложизненных ориентаций» (Д.А. Леонтьев). Выбор данного инструментария обусловлен рядом преимуществ, к которым относится простата и удобство в использовании, а также возможность оценить всю структуру жизненных смыслов личности. В результате проведенного исследования было выявлены различия в особенностях смысложизненных ориентаций и жизненных смыслов у групп с разным уровнем интернет-активности. Так же было выявлено, что для всех групп респондентов в одинокой степени выражен экзистенциональных жизненный смысл, что говорит о глубинности данной категории в сознании индивидов.

The article examines the issue of the peculiarities of the formation of life meanings in groups with different levels of Internet activity. This issue is of particular importance in the modern world, since the digitalization of society leads to the fact that life-meaning orientations are formed not only by means of real, but also virtual space. The article presents the results of a study conducted in 2023, during which the features of the system of life meanings of Internet active users were studied. The study involved 100 people aged 18 to 28 years, with different levels of Internet activity, who were students of higher educational institutions. The following methods were used for the study: “System of Life Meanings” (V.Yu. Kotlyakov) and “Test of Life Meaning Orientations” (D.A. Leontyev). The choice of this toolkit is due to a number of advantages, which include simplicity and ease of use, as well as the opportunity to assess the entire structure of a person’s life meanings. Because of the study, differences were identified in the characteristics of life orientations and life meanings among groups with different levels of Internet activity. It was also revealed that for all groups of respondents existential life meaning was expressed to the same degree, which indicates the depth of this category in the minds of individuals.
A MULTICULTURAL APPROACH IN PREPARING CHINESE STUDENTS TO PERFORM FEMALE ROLES IN OPERAS BY J. PUCCINI
Authors: Тан Ц.
Published: July 2024

В статье раскрывается идея осуществления поликультурного подхода к подготовке будущих профессиональных вокалистов в Китае на основе соотнесения национального и западного оперного искусства и установления межкультурных аналогий в их содержании. Рассмотрены некоторые особенности традиционного театра «сицюй» и академической оперы «гэцзюй»; показана трактовка женских образов в музыкально-театральном искусстве Китая. В статье проанализированы сюжетно-образные пересечения опер Дж. Пуччини и сочинений китайских авторов, показаны примеры создания разноуровневых ассоциативных связей. В результате исследования формулируется вывод о том, что интериоризация женских образов опер Дж. Пуччини посредством поиска параллелей с оперным искусством Китая содействует более осознанному освоению китайскими студентами женских партий в сочинениях композитора.

The article reveals the idea of implementing a multicultural approach to the training of future professional vocalists in China based on the correlation of national and Western opera art and the establishment of intercultural analogies in their content. Some features of the traditional «xiqui» theater and the academic opera «gejiu» are considered; the interpretation of female images in the musical and theatrical art of China is shown. The article analyzes the plot-figurative intersections of operas by J. Puccini and the works of Chinese authors, examples of creating multi-level associative links are shown. As a result of the study, the conclusion is formulated that the interiorization of female images of operas by J. Puccini, through the search for parallels with the Chinese opera art, promotes a more meaningful mastering by Chinese students of female roles in the composer's works.
EMPIRICAL-EXPERIMENTAL STUDY OF THE DYNAMICS OF PERSONALITY DEVELOPMENT OF ORDINANTS WHEN USING THE NATURAL-PSYCHIC METHOD OF AUTO-COORDINATION PSYCHOTHERAPY
Authors: Янышева В.А. , Донцов Д.А. , Кольчугина З.А. , Янышев И.К.
Published: July 2024

В статье представлено эмпирико-экспериментальное исследование результативности естественно-психического метода аутоординационного направления в психологии и психотерапии в качестве эффективного способа психотерапии личности. Это научно-практическое исследование осуществлено на примерах формирования, оптимизации, развития и разрешения у ординантов (клиентов) оптимальной ситуативной и личностной тревожности, оптимизации агрессивности и враждебности, нивелирования депрессии, алекситимии, психосоматики: психического истощения, дискомфорта с ЖКТ, ревматических и сердечных проблем, психосоматических проблемных вопросов в целом; а также на примерах оптимизации у ординантов физического состояния, телесного образа, позитивного изменения внутренней картины болезни, прекращения влияния вероятной физической болезни на разные сферы социальной и профессиональной жизнедеятельности, выработки социально-профессиональной гармоничности.

The article presents an empirical-experimental study of the effectiveness of the natural-psychic method of autoordination direction in psychology and psychotherapy as an effective way of psychotherapy of personality. This scientific and practical research is carried out on examples of formation, optimization, development and resolution in ordinants (clients) of optimal situational and personality anxiety, optimization of aggression and hostility, leveling of depression, alexithymia, psychosomatics: mental exhaustion, GI discomfort, rheumatic and cardiac problems, psychosomatic problematic issues in general; as well as on examples of optimization in ordinants of physical condition, body image, positive change in the internal picture of the disease, cessation of the psychosomatic problematic issues in general.
INHIBITORY CONTROL IN CHILDREN 4-6 YEARS OLD: FORMATION FACTORS
Authors: Дыденкова Е.А.
Published: July 2024

Тормозный контроль является одной из основных исполнительных функций или функций управления изменением поведения, предполагающий способность контролировать свое поведение и эмоции, чтобы делать то, что уместно и необходимо. Тормозный контроль крайне важно развивать, так как именно он предопределяет будет ли завершено любое действие. В этой связи кажется целесообразным знать факторы, которые влияют на его развитие. В выборку исследования вошли 90 человек, из них 45 детей (m = 5,7; SD = 0,9; w = 14) и 45 их матерей (m = 35,49; SD = 4.0). В качестве методики выбрана компьютерная программа рефлексометрии. В результате факторного анализа получено факторное решение, состоящее из 4-х компонентов (КМО = 0,642; р=0,01; % объясненной дисперсии = 65,8): 1) качество реактивных характеристик матери; 2) условие сформированности тормозного контроля у ребенка; 3) взаимосвязь уровня образования матери и реактивности ребенка на стимул; и 4) особенности вхождения ребенка в новую деятельность и перехода к усложненной деятельности. Сформированность тормозного контроля у родителя связана со способностью быть стабильным и предсказуемым опекуном, что создает благоприятные условия для развития ребенка. Наши данные говорят о том, что в той или иной мере формирование тормозных функций ребенка зависит как от способности матери сосредоточиться, то есть от ее собственного уровня тормозного контроля, так и от наличия образования у матери.

Inhibitory control is one of the basic executive or behavior change management functions, involving the ability to control one's behavior and emotions to do what is appropriate and necessary. Inhibitory control is extremely important to develop, since it is it that determines whether any action will be completed. In this regard, it seems advisable to know the factors that influence its development. The study sample included 90 people, of which 45 were children (m = 5.7; SD = 0.9; w = 14) and 45 their mothers (m = 35.49; SD = 4.0). The computer program for reflexometry was chosen as a methodology. As a result of factor analysis, a factor solution was obtained, consisting of 4 components (KMO = 0.642; p = 0.01; % of explained variance = 65.8): 1) quality of the mother’s reactive characteristics; 2) the condition for the development of inhibitory control in a child; 3) the relationship between the level of education of the mother and the child’s reactivity to the stimulus; and 4) features of the child’s entry into new activities and transition to more complex activities. The development of inhibitory control in a parent is associated with the ability to be a stable and predictable caregiver, which creates favorable conditions for the development of the child. Our data suggest that, to one degree or another, the formation of a child’s inhibitory functions depends both on the mother’s ability to concentrate, that is, on her own level of inhibitory control, and on the mother’s education.
SOCIO-PSYCHOLOGICAL ANALYSIS OF STUDENTS' SELF-ACTUALIZATION
Authors: Сухов А.Н. , Гераськина М.Г.
Published: July 2024

В статье раскрывается актуальность проблемы, связанной с самоактуализацией студентов. Понятие самоактуализации предполагает глубокое развитие личности, адекватное восприятие окружающего мира и осознанное осмысление своего места в нем. Самоактуализация проявляется через осознанное стремление человека реализовать свой внутренний потенциал. В последнее время самоактуализация изучается в различных сферах, включая семейную, профессиональную и другие. Основным фокусом внимания являются различные аспекты развития профессиональных способностей, самоопределения и самореализации студентов. Тем не менее, анализ доступной литературы по этой проблеме позволяет сделать вывод, что все еще нет общепринятого определения самоактуализации. В статье дается теоретическое и практическое обоснование процесса самоактуализации, анализируются трудности, с которыми сталкиваются студенты на пути их самоактуализации. Дается обоснование связи самоактуализации личности с использованием возможностей конструктивного внутриличностного конфликта и преодолением деструктивного внутриличностного конфликта, связи самоактуализации с различными моделями достижения карьеры и успеха. Авторами раскрываются результаты проведенного эмпирического исследования самоактуализации студентов, описываются трудности в сфере их профессиональной самореализации. В заключении авторами приводятся рекомендации по развитию конструктивного Я студентов.

The article reveals the relevance of the problem related to the self-actualization of students. The concept of self-actualization presupposes a deep personal development, an adequate perception of the surrounding world and a conscious understanding of one's place in it. Self-actualization is manifested through a person's conscious desire to realize his inner potential. Recently, self-actualization has been studied in various fields, including family, professional and others. The main focus of attention is various aspects of the development of professional abilities, self-determination and self-realization of students. Nevertheless, an analysis of the available literature on this problem allows us to conclude that there is still no generally accepted definition of self-actualization. The article provides a theoretical and practical justification of the process of self-actualization, analyzes the difficulties faced by students on the path of their self-actualization. The author substantiates the connection of self-actualization of personality with the use of the possibilities of constructive intrapersonal conflict and overcoming destructive intrapersonal conflict, the connection of self-actualization with various models of career achievement and success. The authors describe the results of the empirical study of students' self-actualization, describe the difficulties in the field of their professional self-realization. In conclusion, the authors provide recommendations for the development of students' constructive Self.
THE GERMAN-POLISH WAR AND THE POLICY OF THE WESTERN POWERS (SEPTEMBER 1939)
Authors: Горохов В.Н.
Published: July 2024

В статье рассматривается германо-польская война в сентябре-октябре 1939 г. и политика Великобритании и Франции на фоне вторжения Третьего рейха в Польшу. Особое внимание уделено подготовке, целям, ходу и итогам нападения Германии на Польшу. Исход германо-польской войны был заранее предопределен по причине огромного военного превосходства нацистской Германии, преимущества в планировании и подготовке к войне. Позиция Великобритании и Франции, связанных с Польшей обязательствами по предоставлению её помощи в случае агрессии со стороны Германии, в отношении германского блицкрига во многом повлияла на развитие военно-политической обстановке в сентябре 1939 г. Англо-французская стратегия «выжидания» превратила декларацию объявления войны Германии 3 сентября 1939 г. в формальный акт. Стратегия «выжидания» противоречила договорным обязательствам Великобритании и Франции с Польшей по оказанию последней всесторонней помощи и фактически оставила её один на один с нацистским агрессором. Политическая линия Великобритании и Франции превратила Польшу в «жертвоприношение агрессору» и сознательно проигнорировала благоприятную ситуацию для уничтожения гитлеризма на начальном этапе Второй мировой войны.

The article deals with the German-Polish war in September-October 1939 and the policy of Great Britain and France against the background of the invasion of Poland by the Third Reich. Special attention is paid to the preparation, goals, course and results of the German attack on Poland. The outcome of the German-Polish war was predetermined in advance because of the huge military superiority of Nazi Germany, advantage in planning and preparation for war. The position of Great Britain and France, bound to Poland by obligations to provide it with assistance in the event of German aggression, with regard to the German blitzkrieg largely influenced the development of the military-political situation in September 1939. The Anglo-French strategy of "waiting" turned the declaration of war against Germany on September 3, 1939 into a formal act. The strategy of "waiting" contradicted the treaty obligations of Great Britain and France with Poland to provide the latter with comprehensive assistance and actually left it alone with the Nazi aggressor. The political line of Great Britain and France turned Poland into a "sacrifice to the aggressor" and deliberately ignored the favorable situation for the destruction of Hitlerism at the initial stage of the Second World War.
PSYCHOLOGICAL MOTIVES FOR TATTOOING BY YOUNG PEOPLE
Authors: Федорова Ю.А. , Хахлова О.Н.
Published: July 2024

Данная статья посвящена исследованию психологических мотивов татуирования собственного тела в молодежной среде, рассмотрены основные особенности выбора изображения, количество тату на теле, смыслы, закладываемые в расшифровку рисунка применительно к специфике подросткового и юношеского возраста. В качестве методов исследования выступили: теоретический анализ научной литературы, синтез, обобщение и конкретизация, анкетирование, интервьюирование. Нами проанализированы работы ученых из таких научных областей, как социология, культурология, психология, криминология, выделены основные аспекты изучения татуировок применительно к конкретной области научного знания. Представлены результаты проведенного анкетирования в группе молодых людей (n=98) в возрастном диапазоне от 18 до 40 лет, имеющих татуировки. Мы описали основные психологические мотивы нанесения татуировок современной молодежью, выявили психологические функции, закладываемые представителями молодого сообщества в символику и трактовку наносимых изображений. В результате нашего исследования, мы выявили, что те стереотипы, которые присутствовали несколько десятилетий назад и были связаны с принадлежностью к определенной субкультуре, в том числе и криминальной, утратили свое значение в представлениях более молодого поколения. Для молодежи основными мотивами нанесения татуировки является – возможность для самовыражения и обозначения своих жизненных ценностей.

This article is devoted to the study of psychological motives for tattooing one’s own body among young people, considering the main features of the choice of image, the number of tattoos on the body, the meanings inherent in deciphering the design, in relation to the specifics of adolescence and youth. The research methods used were: theoretical analysis of scientific literature, synthesis, generalization and specification, questioning, interviewing. We analyzed the works of scientists from such scientific fields as sociology, cultural studies, psychology, criminology, and highlighted the main aspects of the study of tattoos in relation to a specific field of scientific knowledge. The results of a survey conducted in a group of young people (n=98 in the age range from 18 to 40 years old with tattoos. We described the main psychological motives for tattooing by modern youth, identified the psychological functions that representatives of the young community incorporate into the symbolism and interpretation of the applied images. As a result of our research, we have identified that those stereotypes that were present several decades ago and were associated with identification with a certain subculture, including criminal ones, have lost their meaning in the ideas of the younger generation. For young people, the main motive for getting a tattoo is the opportunity for self-expression and designation of their life values.
PREDICTORS OF EMOTIONAL BURNOUT
Authors: Кочеткова Т.Н.
Published: July 2024

Эмоциональное выгорание – негативный результат воздействия трудовой деятельности, сказывающийся не только на процессе и результатах продуктивности сотрудника, но и его психологическом благополучии, влияя на протекание социально-психологической адаптации. Ядром эмоционального выгорания выступают отрицательные переживания и чувства, которые экстраполируются с представления о себе как о профессионале на представления о собственной личности. Для выявления предикторов, нивелирующих эмоциональное выгорание, было проведено эмпирическое исследование. Его участниками выступили взрослые студенты-заочники, получающие психологическое образование. 52,8 % выборки – представители профессии типа «Человек – человек», 23,6 % – «Человек – техника», 23,6 % – «Человек – знак». Возраст респондентов: 31,7 ± 5,4; стаж трудовой деятельности: 5,3 ± 1,9. Проведенное исследование позволило выявить деструктивную роль отрицательных эмоций и эмоциональных состояний, например, тревоги, самообвинения и пр., на самоотношение личности, локус контроля, жизнестойкость, вскрывая проявления развивающегося эмоционального выгорания – эмоциональную отстраненность, эмоционально-нравственную дезориентацию. Эмоциональному выгоранию препятствуют: интернальный локус контроля в производственных отношениях, вера в свои силы, позитивное самоотношение, рефлексивность, целеустремленность, выраженная жизнестойкость. Гармоничные отношения в семье выступают ресурсом для личностного и профессионального роста.

Emotional burnout is a negative result of the impact of labor activity, affecting not only the process and results of employee's productivity, but also his psychological well-being, affecting the course of socio-psychological adaptation. The core of emotional burnout is negative experiences and feelings, which are extrapolated from the idea of oneself as a professional to the idea of one's own personality. An empirical study was conducted to identify predictors that offset emotional burnout. The study participants were adult students receiving psychological education in absentia. 52.8 % of the sample are representatives of the profession of the type "Person – person," 23.6% – "Person – technique," 23.6 % – "Person – sign." Age of respondents: 31.7 ± 5.4; work experience: 5.3 ± 1.9. The study made it possible to identify the destructive role of negative emotions and emotional states, for example, anxiety, self-accusation, etc., on personal self- attitude, locus of control, hardiness, revealing the manifestations of developing emotional burnout through emotional detachment, emotional and moral disorientation. Obstacles to emotional burnout are: internal locus of control in industrial relations, belief in one's strength, positive self-attitude, reflexivity, purposefulness, pronounced hardiness. Harmonious relationships in the family act as a resource for personal and professional growth.
SIMULATION TRAINING THROUGH THE EYES OF STUDENTS
Authors: Громова Г.Г.
Published: July 2024

В настоящее время симуляционное обучение занимает важное место в подготовке будущих врачей. Оно способствует реализации теоретических знаний. овладения профессиональными навыками. Успешное применение симуляционных образовательных технологий возможно тогда, когда существует совокупность нескольких факторов: материальная база, профессионализм преподавателя, заинтересованность студента и востребованность обретенных навыков в работе и/или повседневной жизни. Мы изучили отношение студентов к симуляционному обучению. Анонимный опрос студентов со 2 по 6 курсы медицинского института СурГУ показал, что студенты симуляционное обучение воспринимают, как обязательный этап профессионального обучения, считают его интересным и необходимым. Предлагают увеличить часы работы на симуляторах по основным клиническим дисциплинам. Часть студентов желает самостоятельно, помимо практических занятий посещать залы симуляционно-аккредитационно-тренингового центра. Таким образом, студенты заинтересованы в симуляционном обучении. Руководство симуляционно-аккредитационно-тренингового центра организовало доступность и эффективность такого обучения.

Nowadays simulation training occupies an important place in the training of future doctors. It contributes to the realization of theoretical knowledge and mastering of professional skills. Successful application of simulation educational technologies is possible when there is a combination of several factors: material base, teacher's professionalism, student's interest and demand for the acquired skills in work and/or everyday life. We have studied the attitude of students to simulation training. An anonymous survey of students from 2nd to 6th courses of the Medical Institute of Surgut State University showed that students perceive simulation training as a mandatory stage of professional training, consider it interesting and necessary. They propose to increase the hours of work on simulators in the main clinical disciplines. Some students want to visit the halls of the simulation-accreditation-training center in addition to practical classes. Thus, students are interested in simulation training. The management of simulation-accreditation-training center organized the availability and effectiveness of such training.
CORRECTION OF THE FUNCTIONAL STATE OF AIRBORNE TROOPS WITH THE HELP OF PHYSICAL TRAINING IN HIGH-ALTITUDE CONDITIONS
Authors: Кузнецов В.Д.
Published: July 2024

В статье представлены результаты экспериментальной оценки модели корректировки функционального состояния военнослужащих Воздушно-десантных войск с помощью физиотерапевтических, эндогенных методов и средств физической подготовки. Вопрос возможности корректировки функционального состояния военнослужащих, в горных условиях сильно актуален в настоящие время. Качественная оценка и своевременное регулирование функционального состояния и работоспособности военнослужащих Воздушно-десантных войск в условиях высокогорья поможет правильно произвести планирование боевой подготовки подразделения ВДВ при выполнении специфических задач в этих же условиях. Цель работы было экспериментально оценить эффективность предлагаемых физиотерапевтических, эндогенных методов и средств физической подготовки в корректировки функционального состояния военнослужащих в процессе подготовки к «Эльбруссиаде». Результаты проведенной работы свидетельствуют об эффективности разработанной модели корректировки функционального состояния. Предлагаемые методы и средства, достоверно (при p≤0,05), помогли ускорить акклиматизацию экспериментальной группы на 1-3 дня, по сравнению с контрольной группой, по разным показателям вариабельности ритма сердца.

The article presents the results of an experimental evaluation of a model for correcting the functional state of Airborne troops using physiotherapy, endogenous methods and means of physical training. The issue of the possibility of correcting the functional state of military personnel, and mountain conditions is very relevant at the present time. A qualitative assessment and timely regulation of the functional state and performance of Airborne troops in high-altitude conditions will help to properly plan the combat training of an airborne unit when performing specific tasks in the same conditions. The aim of the work was to experimentally evaluate the effectiveness of the proposed physiotherapeutic, endogenous methods and means of physical training in correcting the functional state of military personnel in preparation for the "Elbrusiad". The results of the work performed indicate the effectiveness of the developed model for correcting the functional state. The proposed methods and tools significantly (at p<0.05) helped to accelerate the acclimatization of the experimental group by 1-3 days, compared with the control group, according to various indicators of heart rate variability.
PATRIOTIC EDUCATION VS NON-SYSTEMIC OPPOSITION
Authors: Тельных Е.О. , Шеховцова Е.А.
Published: July 2024

В статье рассмотрены проблемы патриотического воспитания и его значения для профилактики возникновения несистемной оппозиции в России. Определено понятие несистемной оппозиции, перечислены источники её формирования и причины возникновения. Составлен психологический портрет типичного несистемного оппозиционера, показаны риски, которые несёт существование в стране несистемной оппозиции, раскрыты методы диверсионно-террористической деятельности противника в условиях информационной войны, перечислены основные методы и формы вербовки, в основе которых лежит обман и манипуляция людьми. Показан антагонизм патриотической и оппозиционной ценностных систем. Патриотическое воспитание представлено как комплексный процесс, охватывающий различные сферы жизнедеятельности общества; патриотизм рассмотрен через призму главных установок ценностного центра «Я» личности, составляющих ядро ценностной картину мира. Сформулированы рекомендации по системному подходу к патриотическому воспитанию молодого поколения. Представлена модель процесса патриотического воспитания на современном этапе. Уделено внимание взаимодействию личности, семьи, школы и общества в условиях господства медиакоммуникаций и искусственного интеллекта.

The article deals with the problems of patriotic education and its importance for the prevention of non-systemic opposition in Russia. The concept of non-systemic opposition is defined, the sources of its formation and reasons of its emergence are listed. The psychological portrait of a typical non-systemic oppositionist is made, the risks that the existence of non-systemic opposition in the country carries are shown, the methods of sabotage-terrorist activity of the enemy in the conditions of information warfare are revealed, the main methods and forms of recruitment are listed, which are based on deception and manipulation of people. The antagonism of patriotic and oppositional value systems is shown. Patriotic education is presented as a complex process covering various spheres of society; patriotism is considered through the prism of the main settings of the value center «I» of the personality, which constitute the core of the value picture of the world. Recommendations for a systematic approach to patriotic education of the young generation are formulated. The model of the process of patriotic education at the present stage is presented. The attention is paid to the interaction of personality, family, school and society in the conditions of media communications and artificial intelligence domination.
ON THE FORMATION OF PROTEST PUBLIC ASSOCIATIONS IN THE POLITICAL LIFE OF MOLDAVIA IN 1987-1989
Authors: Ковалевская М.П.
Published: July 2024

Статья посвящается процессу образования протестных общественных движений в Молдавской ССР, выступавших за децентрализацию и обособление, а затем – и отделение республики от Советского Союза. Идейной базой таких движений выступал румынизм, согласно которому молдаване являются частью румынского народа. Показаны попытки воздействия соседней Румынии на общественную обстановку в Молдавии на протяжении нескольких десятилетий. Помимо прочего, архивные данные, приведенные в статье, демонстрируют осложнения межнациональных отношений в республике уже в начале 1980-х гг. Отмечается существенный вклад интеллигенции в развитие протестных прорумынских настроений в молдавском обществе. На основе приведенных данных был сделан вывод о росте политической напряженности в республике и отсутствия единства мнений в молдавском обществе относительно выбора дальнейшего пути развития Днестровского региона.

The article examines the process of formation of protest social movements in the Moldavian SSR, which advocated decentralization and separation, and then separation of the republic from the Soviet Union. The ideological basis of such movements was Romanianism, according to which Moldovans are part of the Romanian people. The attempts of neighboring Romania to influence the social situation in Moldova over several decades are shown. Among other things, the archival data presented in the article demonstrate the complications of interethnic relations already in the early 1980s. The significant contribution of the intelligentsia to the development of protest pro-Romanian sentiments in Moldovan society is noted. Based on the data presented, it was concluded that political tension in the republic was growing and that there was a lack of unity of opinion in Moldovan society regarding the choice of the further path of development of the Dniester region.