bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Analysis of Primary Students’ Spatial Literacy on Reasoning
Authors: Sari Elok Kartika , Ekawati Rooselyna
Published: October 2019

Spatial thinking is critical to mathematical thinking and achievement, important not only in mathematics learning and but also important in education research. In order to have similar opportunity in supporting primary students’ spatial literacy on reasoning, it needs a clearer picture of primary students’ spatial literacy on reasoning in solving Mathematical Literacy Tasks (MLT) as the aim of this study. The characteristic of MLT satisfies the PISA framework and considering Context, Content (shape and space), Process as well as level of problem. Researcher only focuses on three MLT problems. The result is about description of analyzing three participants’ solution of MLT based on how they use kinds of spatial literacy on reasoning strategies. Dimensional reasoning is effective but the students didn’t use it often, the students seem like unfamiliar with these strategies. The responses suggest that because of the teacher didn’t use dimensional strategies in the class, so the student commonly didn’t use it often. Therefore, students need experiences that supporting their reasoning of spatial objects and its relationship and teacher can help students by using learning models, methods, or strategies in the class so their mathematical literacy (spatial literacy on reasoning) better than before.
Ethnomathematics: Mathematical Exploration on Batik Gedog Tuban
Authors: Ervinawati Yulia
Published: October 2019

Batik Gedog Tuban is a famous Batik in Tuban. This batik has a variety of motifs/patterns with a variety of colors. This research is a qualitative descriptive with an ethnographic approach, and this research aims to analyze the mathematical value within Batik Gedog Tuban. Data collections were conducted by the study of literature, observation, interview, note, and documentation. The results show that there are several mathematical concepts contained in Batik Gedog Tuban, such as geometry concepts, geometry transformation, and congruence.
Building an annual series of English wheat production in an intriguing era (1645-1761): methodology, challenges and results
Authors: Martínez-González José L. , Jover-Avellà Gabriel , Tello Enric
Published: October 2019

This article presents a method for estimating an annual series of English wheat production in physical units during the intriguing period of 1645-1761, when the English Agricultural Revolution began. It is based on Davenant’s Law and the assumption of a decrease in long-term crop variability, taking into account the yields obtained from probate inventories and farm accounts. The exercise confirms the idea that the King-Davenant accounting of the inverse variation of prices and quantities through price elasticity was indeed a common rule at that time, whereas income elasticity did not become a decisive factor until the mid-18th century. From then on it gained momentum, as can be observed by lengthening the series until 1884. The new series of English wheat production presented here also shows that, from a physical and environmental perspective, the Agricultural Revolution began before 1750 and resumed after 1800. The results are consistent with recent estimates of agricultural GDP put forward in the literature on English economic history.
Book reviews - Crítica de libros - Crítica de livros (Historia Agraria, 79)
Authors: Santos Rui , Montero Mora Andrea , Saitua Iker , Galán del Castillo Elena , Jover Avellà Gabriel , Carmona Juan , Mignemi Niccolò , Herrera González de Molina Antonio , Calatayud Giner Salvador
Published: October 2019

Book reviews / Crítica de libros / Crítica de livros: Rosa Congost and Pablo F. Luna (Eds.): Agrarian Change and Imperfect Property: Emphyteusis in Europe (16th to 19th Centuries) Rui Santos Herbert S. Klein and Francisco Vidal Luna: Feeding the World: Brazil’s Transformation into a Modern Agricultural Economy Andrea Montero Mora Joshua Specht: Red Meat Republic: A Hoof-to-Table History of How Beef Changed America Iker Saitua Eva Fraňková, Willi Haas, Simron J. Singh (Eds.): Socio-Metabolic Perspectives on the Sustainability of Local Food Systems. Insights for Science, Policy and Practice Elena Galán del Castillo Jane Whittle (Ed.): Servants in Rural Europe, 1400-1900 Gabriel Jover Fabien Conord: La terre des autres: Le métayage en France depuis 1889 Juan Carmona Jean-Marc Moriceau & Philippe Madeline (Eds.): Les petites gens de la terre. Paysans, ouvriers et domestiques (Moyen Âge-XXIe siècle) Niccolò Mignemi Daniel Lanero (Ed.): El disputado voto de los labriegos: Cambio, conflicto y continuidad política en la España rural (1968-1986) Antonio Herrera González de Molina David Soto Fernández y José Miguel Lana Berasáin (Eds.): Del pasado al futuro como problema: La historia agraria contemporánea española en el siglo XXI Salvador Calatayud Giner
A comparison of computer-mediated peer corrective feedback between high and low-proficiency learners in a Japanese EFL writing classroom
Authors: Colpitts Bradley D. F. , Past Travis Hunter
Published: October 2019

The present study compared the efficacy of computer-mediated peer corrective feedback (cf) among two groups of high-proficiency (n=11) and low-proficiency (n=19) postsecondary Japanese efl students. They completed a 10-week process writing composition, during which the students were given explicit instruction in metalinguistic peer cf. They then received cf from their peers and instructors. The researchers conducted a quantitative analysis of compositions, and the students’ perceptions of the process were elicited using qualitative surveys. The results corroborate previous studies which found low-proficiency learners lack the aptitude to engage in meaningful peer cf. However, the qualitative portion of the study found that both proficiency groups had largely positive views of the peer cf process and revealed some interesting distinctions between the groups.
Evaluating a flipped intermediate Spanish course through students and instructor’s perceptions
Authors: Jaramillo Nadia V.
Published: October 2019

This case study examined students’ and their instructor’s perceptions and experiences in a flipped intermediate Spanish course which aimed to leverage class time for more interactive and communicative tasks to increase the use of language. Through student surveys and instructor interviews, this study found contrastive perspectives between the students’ and instructor’s experiences. Results from student surveys showed that their perceptions were lower but positive at the end of the course when compared to the start of the course. In contrast, the instructor had mixed perceptions before and after the course. Discussion of these contrastive perceptions and experiences are presented, as well as of online tasks and classroom activities. In addition, implications are presented in light of increasing our understanding of the affordances that flipped learning offers for language learning, learners’ agency, and instructor’s support.
Novel banana peel/graphene oxide derived biosorbent for water purification
Authors: Wu Rong , Zubair Muhammad , Ullah Aman
Published: October 2019

More than 100 million tons of banana peels are produced annually, and about 40 million banana peels (40% of total weight) remain greatly unused. Hence, exploring banana peels’ ability to clean contaminated water would bring an additional value to the current “waste” product. One of the most common aspects of water pollution currently is heavy metal contamination, which is particularly dangerous for humans due to its high toxicity. Banana peels contain a high concentration of carbohydrates, the two most abundant being cellulose and starch, which has multiple hydroxyl and carboxyl functional groups. Banana peels are an easily available and cost-effective adsorbent that can adsorb different kinds of heavy metal ions. This research primarily focuses on improving the current efficiency of this technique through the development of a banana peel/graphene oxide hybrid adsorbent. The cross-linking graphene oxide possess numerous hydroxyl, carbonyl, carboxyl, and epoxide functional groups that can be used to induce chemical reactions with banana peel carbohydrates, providing the graphene oxide with additional functional groups. This modification can potentially increase the adsorption capacity of banana peel derived adsorbents. It is evident through FTIR analysis that banana peel powder and graphene oxide have many functional groups of similar types. Thus, reactions can readily occur to combine the two substances. The TGA analysis of both compounds, however, indicates different patterns of thermal decomposition. Further thermal analysis is required for the hybrid adsorbent. After the development and characterization of this hybrid adsorbent, the next step is to complete a water purification analysis. In the future, banana peel/graphene oxide derived adsorbent may serve as a sustainable and efficient solution for water purification.
PLACE OF LIBRARY IN VILLAGE INSTITUTES
Authors: KOÇ Okan
Published: October 2019

Öz Köy enstitüleri eğitim tarihimizin önemli örnekleri arasında yer almaktadır. Enstitülerde kuruluş felsefesine uygun olarak bireyin temel ve uygulamalı bir eğitim sürecine dahil edilmesi amaçlanmıştır. Müfredatta genel kültür dersleri
ile birlikte tarım ve teknik konulu derslerde yer almaktadır. Okuryazar nüfusun 1935- 1950 yılları arasında oldukça düşük olması sebebiyle Türkçe öğretimi ve okuma alışkanlığı önemli bir yere sahiptir. Her öğretmen, öğrenci için
bir rol model olarak görülmüş ve öğretmenlerin bireyde okuma ve kütüphane kullanım alışkanlığı oluşturması hedeflenmiştir. Bu amaçla enstitülerin temel bileşenleri arasında kitap ve kütüphane önemli bir yer edinmiştir. Araştırmamızda
Köy Enstitülerinin eğitim tarihimiz açısından önemine değinilirken, ayrıca temel bileşenleri arasında yer alan ve eğitimin bir parçası olarak görülen kütüphaneler değerlendirilmiştir.
HAND PRINT ARTIST CELAL YAĞCIOĞLU FROM KASTAMONU
Authors: ŞAVKAR Ferah , SOYSALDI Aysen
Published: October 2019

Ülkemizde bir halk sanatı olarak doğup gelişen yazmacılık sanatı, birçok meslek dalını beslemiş ve bir ticaret alanı oluşturmuştur. Osmanlı İmparatorluğu, yazmacılığı Anadolu’da bir meslek dalı olarak Tokat, İstanbul gibi önemli merkezlerde yaşatmıştır. Gün geçtikçe gelişen ve kullanımı birçok alanda yaygınlaşan bir halk sanatı olan yazmacılık, farklı bölgelerde de üretilmektedir. Kastamonu ilinde yazmacılık konusunda, bilimsel araştırma ve yayınların eksikliği dikkate alınarak, Kastamonu yazmalarının özellikleri belirlenmiş ve bu alanda geleneksel olarak çalışan Kastamonulu yazma ustası Celal Yağcıoğlu ve ürünleri araştırma kapsamına alınmıştır. Türk kültürünün önemli maddi ürünlerinden olan yazmalar konusunda yapılan bu araştırma kaybolmakta olan kültürel değerlerin tanıtılması noktasında son derece önemlidir.
THE EFFECT OF MUNICIPALITIES 'EDUCATION, CULTURE AND ARTISTIC STUDIES ON THE QUALITY OF LIFE: BEYLIKDÜZÜ SAMPLE
Authors: PEKİN Handan
Published: October 2019

Kentlerde sosyal, ekonomik ve fiziksel çevrenin karşılıklı etkileşimiyle belirlenen yaşam kalitesi; yerel ve ulusal düzeydeki politika ve uygulamalardan etkilenmekte; bu nedenle yerel yönetimlere önemli görevler düşmektedir. Bu minvalde;
halka yakınlık ve yerindenlik ilkesi kapsamında hizmet veren yerel yönetimlerin en önemli yapı taşı belediyelerdir. Bu çalışmada; belediyelerin gerçekleştirdiği eğitim, kültür ve sanat hizmetlerinin yaşam kalitesi üzerine etkisinin
belirlenmesi, çalışmaların amacına ulaşmasını engelleyen faktörlerin, tespiti, olumsuz etken ve sorunlara yönelik çözüm önerileri ve hizmetlerin geliştirilmesi için bir yöntem oluşturulması amaçlanmaktadır. Belediye çalışmalarının
yaşam kalitesi üzerindeki etkisini analiz etmek amacıyla; sürekli göç alan anakent İstanbul’un; 2017 TUİK verilerine göre nüfusu 314.670’e ulaşan ve günümüze kadar her yıl sürekli artış yaşandığı görülen Beylikdüzü ilçesi evren
alınmıştır. Hızlı nüfus artışı kentlerde; kültür, sosyal, güvenlik, spor, rekreasyon, konut, sağlık, eğitim, çevre ve ulaşımla ilgili ihtiyaçlara göre hizmet üretilmesi gerekliliğini zorunlu kılmaktadır. Bu nedenle, kentlerde yapılan
eğitim, kültür ve sanat çalışmalarının bir plan çerçevesinde gerçekleştirilmesi, doğru iletişim ve yönetim süreçlerinin sağlıklı işlemesi gerekmektedir.
AN ARTISTIC REFLECTION OF IDEAS OF NATIONAL LIBERATION IN AZERBAIJANI AND IRISH LITERATURE AT THE BEGINNING OF THE TWENTIETH CENTURY
Authors: MEMMEDOVA Cavide
Published: October 2019

20.Yüzyılın başlarında Azerbaycan ve İrlanda edebiyatında yeni anlamda gündeme gelen insan sorunu bu ülkelerin edebiyatında bazı ortak nitelikler oluşturdu. Bu edebiyatlar arasında konu, içerik gibi birçok benzerliği oluşturan diğer
önemli özelliklerden biri de ulusal özgürlük düşüncesinin sanatsal yansımasıydı. O dönemde Memmedguluzade’nin, Joyce’un yaratıcılığında ulusal özgürlük düşüncesi simgesel tarzda ifade olunmakta, benzer düşünceler ileri sürülmekteydi.
Memmedguluzade’nin “Annemin kitabı”, Yeats’in “Cathleen Ni Houlihan” eserlerinde sözkonusu problem simgesel biçimde ifade edilmektedir. Bu eserlerde esaretde olan vatanın sembolü olarak, yaşlı kadın karakterleri yaratılmış, ulusal
özgürlük sorunu bu karakterlerin araçılığıyla belirtilmiştir. Özgürlüğe giden yol “Annemin kitabı” eserinde anne’nin kitapında, “Cathleen Ni Houlihan” eserinde ise yaşlı kadının gizemli konuşmasında ifade edilir. Yalnız Memmedguluzade’nin,
Joyce’un, Yeats’in yaratıcılığında değil, diğer yazarların da eserlerinde özgürlük arzusu aynı yaratıcı ilkelere, düşüncelere dayanılarak ifade edilmektedir. Bu da rastlantı değildi, o dönemde ulusal kurtuluş için mücadele eden
Azerbaycan ve İrlanda halkının edebiyatı sosyal-politik sürecin etkisi altındaydı. Makalede tüm bu konulara açıklık getirilecektir.
IBN AL-MU’TAZZ AND HIS LIFE AS A POET IN ART OF DESCRIPTION
Authors: ÖZEL Harun , ÇİFTÇİ Faruk
Published: October 2019

İbnu‘l-Mu‘tez, ilim ve edebiyat açısından Abbasîlerin en parlak dönemine denk gelen 861 senesinde Sâmerra’daki hilafet sarayında dünyaya gelmiştir. Ailesinin özellikle de Kabîha isimli babaannesinin sunduğu imkânlar sayesinde; el-Muberrid, Ebu’l-‘Abbâs Sa‘leb, Ebû ‘Alî el-Anezî ve tarihçi Belazurî gibi dönemin ve İslam tarihinin en seçkin âlimlerinden ilim tahsil ederek dil, tarih, ahbâr, edebiyat, şiir, kelam, astronomi fıkıh ve hadis gibi pek çok alanda derin bir birikime sahip olmuştur. Ayrıca Sâmerra’ya hilafet merkezine gelen bedevilerden ve Kûfe’nin önde gelen âlimlerinden biri olan Sa‘ûdâ’ isimli hocasından nadir kullanılan lügat ve deyimlerle, atasözleri ve özlü sözleri öğrenmeye çalışmıştır. Böylece hem eskilerin hem de yenilerin kültüründen istifade eden İbnu‘l-Mu‘tez, başına bir takım felaketler gelmesine rağmen dil ve beyan ustaları sayesinde kendinden önce kimseye nasip olmayan bir düşünce ve kültür hazinesi derlemeyi başarmış, şiir ve edebiyat alanında otorite haline gelmiştir. Öte yandan Câhiliye döneminden beri çöl ile ilgili eski konuları işlemeyi sürdüren şairler, Abbâsîler dönemiyle birlikte klasik çöl konularının dışına çıkarak, bahçeleri, çiçekleri, ağaçları vs. maddi-manevi her şeyi tasvir etmeye başlamışlar, tasvir şiirine bir takım yenilikler ve özellikler getirmişlerdir. Bunun sonucunda tasvir, yenilenen ve büyük oranda alanı genişleyen temalardan biri haline gelmiştir. Şüphesiz tasvir şiirinin gelişmesinde, geniş ufuklu olması ve şiirdeki yaratıcılığından dolayı dönemindeki en iyi şair olduğu ifade edilen İbnu’l-Mu‘tez’in büyük etkisi olmuştur. Şair, diğer temaları da işlemekle birlikte, tabiat tasvirleriyle ilgili şiirleri; sanat, doğallık ve lafızlarının hoş ve akıcı olması bakımından Arap şiirinin en harika şiirlerinden kabul edilmektedir. O, tasvirlerinde eşsiz teşbihler, yaratıcı biçimler ve parlak süslemeler kullanmıştır. Ayrıca devlet işleri ve siyasete karışmadan yıllarını şiir, edebiyat ve kültürel hayata adayan İbnu‘l-Mu‘tez, başta şiir ve edebiyat olmak üzere mükemmel eserler telif etmiştir. Bu eserlerinden en önemlisi; ilk defa bedi sanatlarını titiz ve bilimsel olarak ortaya koyduğu Kitâbu’l-Bedî‘ isimli eseridir
THE RELATIONSHIP BETWEEN CAREER PLATEAU AND DIGITALITION IN BANKING SECTOR
Authors: ÖZÇELİK Musa , AKÇAY Vildan Hilal
Published: October 2019

Günümüzde dünya, internet ve bilgi teknolojilerinin hızla yaygınlaşması sonucu etkilerinin sanayi devrimine göre daha büyük olacağı bir değişim sürecine girmiştir. Bu değişim firmaların maliyetlerini ve dolayısıyla rekabet güçlerini doğrudan etkileyeceği için firmaların dijital dönüşüme ayak uydurmaları elzemdir. Bankacılık sektörü ise rekabetin en yoğun yaşandığı sektörler arasında yer aldığı için bankalar rekabeti sağlamak amacıyla kaliteli ve ucuz hizmet sunmalıdır. Bankaların faiz maliyetlerinden sonra en büyük maliyetleri ise personel ücretleri ve kira giderleridir. Dijital dönüşüm doğru bir strateji ile uygulandığında hizmet kalitesini artıracak ve maliyetleri düşürecektir. Ancak dijital dönüşümün hızla ilerlediği günümüzde bankalarda insan kaynağına olan ihtiyacın azalacağı düşünülmektedir. İnsan kaynağına olan ihtiyacın azalmasının, personele banka tarafından verilen değerin azalmasına, terfi süreçlerinin yavaşlamasına ve işten çıkarmaların artmasına yol açması kaçınılmazdır. Bu durum kariyer platosunun artmasına veya oluşmasına katkı sağlayabilir. Bu bağlamda, bu çalışma kapsamında bankacılık sektöründe üst düzey bir yönetici ile bir mülakat gerçekleştirilerek bankacılık sektöründe dijitalleşmenin kariyer platosu ile ilişkisi incelenmiştir.
TYPES AND FEATURESOF CHILREN GAMES IN PRE-SCHOOL EDUCATION
Authors: ÇELİK Sevcan BAYRAK
Published: October 2019

Belli bir amaca yönelik olarak, fiziksel ve zihinsel yeteneklerle belirli bir yer ve zaman içerisinde, kendine özgü kurallarla yapılan, sosyal uyumu, zeka ve beceriyi geliştiren, aynı zamanda eğlendiren etkinliklerdir. Oyun, her yaşta
insanın hayatında önemli yeri olan bir etkinliktir. Yetişkin için, eğlenme, dinlenme, boş zaman etkinliği gibi anlamlar ifade eden oyun, çocuk için, içinde yaşadığı dünyayı, çevresindeki insanları tanıma ve anlama aracıdır. Bu
nedenle boş zaman etkinliği değil, çocuğun zamanının büyük bir bölümünü alan, ciddi bir uğraş olarak nitelendirilir. Oyun, çocuğun gelişmesi ve kişilik kazanması için sevgiden sonra gelen ikinci önemli duygusal doyumdur. Sevgiden
yoksun bir çocukluk gibi, oyunsuz bir çocuklukta düşünülemez. Oyun, okul öncesi eğitiminde belirlenen hedeflere ulaşmak için istenilen davranışları kazandırmanın en iyi yoludur. Okul öncesi eğitim kurumlarında oynadığı yere mekana
göre çeşitli oyunlar vardır.
Potential and Possibility of Direct Use of Guano as Fertilizer in Indonesia
Authors: . Suwarno , Idris Komaruddin
Published: October 2019

Guano is a material originally from sea bird or bat excrement. This material is an important source of P fertilizerduring nineteenth century and the early part of twentieth century. The development of artificial fertilizers and the depletion of guano deposits in Peru caused guano negligibled from world fertilizers trading. Recently, guano appeared in fertilizers trading and sciencetific publications again due to the development of organic farming and increasing the price of energy sources for fertilizer manufacture. Based on its origin, guano is classified into sea bird and bat guanos; and based on its composition guano is grouped into nitrogenous dan phosphatic guanos. Moreover, guano deposits are divided into two types: cave guano and insular guano deposits. The main component of guano is N, P, and Ca elements, and the additional elements are K, Mg, and S. Both nitrogenous and phosphatic guanos are important organic fertilizers because the N content of nitrogenous guano and the P content of phosphatic guano are far higher than those of manure, agricultural waste, or muniCipal waste. In Indonesia guano deposits are widely distributed in Sumatera, Java, Kalimantan, Sulawesi, Nusatenggara, and Irian Jaya. The most deposits are cave guano deposits which contain thousands to hundred thousands tons of guano.Consequently, it is highly potential to develop direct use of guano in our country. Futhermore, results of experiments indicated that phosphatic guano has high possibility to be used directly as P fertilizer.
Discuss on the Finishing Patterns of Elementary Math Instructions
Authors:   The Korea Society Of Educational Studies In Mathematics, Yim Youngbin , Hong Jin-Kon
Published: October 2019

The purpose of this study was to theoretically examine the finishing patterns of math instructions based on earlier studies, and to discuss the educational implications of verified teaching plans on the patterns of the ways of finishing elementary math instructions by analyzing the teaching plans. Earlier studies were examined theoretically to classify the finishing patterns of instructions by area, and the factors to be analyzed in each area were selected. As a result of making the theoretical examination, three were selected as the areas to be analyzed: concept formation, problem solving and open ending. And seven factors to be analyzed were selected for each area: abstraction, concretization, institutionalization, reflection, development, task presenting and productive failure. When 142 teaching plans were analyzed according to the selected analysis factors, the rate that the process of concept formation and application took place in the finishing stage of the instructions was low. In the problem- solving process, the weight of development was relatively small, whereas the rate of reflection was high. Finally, the cases that task presenting was designed systematically in the instructional design process were very few, and there was no case that the instructions were completed on purpose at a time when students had experience of failure.
Avaliação Cooperativa em Materiais Interativos de Ensino a Distância
Authors: Koshiyama Davi José Di Giacomo , Andruchak Marcos Alberto , Santa Rosa José Guilherme
Published: October 2019

Este estudo tem por finalidade avaliar a usabilidade de Materiais Interativos desenvolvidos para os cursos oferecidos pela UFRN-SEDIS na modalidade de ensino a distância (EaD) por meio da técnica de avaliação cooperativa. Os Materiais Interativos neste contexto são utilizados como um veículo para que o conteúdo do curso chegue até o aluno que estuda sozinho a distância e deve ser eficiente quanto a sua didática, estimulante para o engajamento do aluno e auto instrutivo, de forma que não haja dificuldades em utilizá-lo. Inicialmente foi realizado um teste preliminar a partir de avaliação cooperativa com um aluno interagindo com quatro Materiais Interativos selecionados, no intuito de revelar e mapear as principais falhas de usabilidade, subsidiando questionamentos mais aprofundados posteriormente. A avaliação cooperativa final foi realizada em uma amostra de dez alunos. A análise de todos os dados coletados na presente pesquisa revelou pontos positivos, negativos e apontamentos a serem considerados para nortear o desenvolvimento de futuros materiais didáticos interativos no contexto da UFRN-SEDIS, retroalimentando o processo de design e avaliação com a inclusão do usuário.
Tecnologias digitais de informação e comunicação, interculturalidade e formação docente
Authors: Pereira Ramos Maria Natália
Published: October 2019

Este artigo analisa e discute os principais contributos e desafios colocados pela utilização das tecnologias digitais de informação e comunicação na área da formação e educação a distância, na sociedade contemporânea global, multicultural, tecnológica e em rede. Destaca a importância das TIC, da literacia digital e da pedagogia online na educação atual, marcada por crescente internacionalização, transnacionalidade, diversidade cultural e interculturalidade. Acentua ainda a importância da promoção da formação neste âmbito e do desenvolvimento de competências pessoais, pedagógicas, tecnológicas, comunicacionais e interculturais nos processos de ensino e aprendizagem, na produção do conhecimento e na formação docente num mundo aberto e interdependente, caraterizado por rápidas mudanças sociais, culturais e tecnológicas. Palavras-chave: Tecnologias Digitais. Interculturalidade. Educação e Comunicação
O Uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação como recurso didático pelos professores do curso de Licenciatura em Matemática
Authors: Guedes Claudiney Saraiva , Silva Claudio Rodrigues da , Filho Rodolfo Araújo de Moraes
Published: October 2019

RESUMOAs tecnologias digitais da informação e da comunicação estão ganhando espaço na educação e alterando profundamente tanto as concepções sobre ensino e aprendizagem como as práticas pedagógicas escolares. Diante desse fato é necessário que se compreenda melhor os usos dessas ferramentas tecnológicas digitais, por parte dos professores, no contexto da sala de aula. Com o objetivo de investigar as implicações do uso das tecnologias digitais como recurso didático no ensino da matemática por professores do curso de licenciatura plena em matemática do IFPI Campus Floriano, é que foi desenvolvida uma pesquisa de base qualitativa que deu origem ao presente artigo original. A coleta dos dados foi realizada por meio de questionários junto aos professores que ministram disciplinas específicas da matemática, que no caso são os sujeitos pesquisados. Para análise dos dados produzidos usou-se a metodologia de análise de conteúdo, e como conclusão ficou compreendido que embora existam algumas iniciativas isoladas de inserção dessas tecnologias no ensino, ainda predominam muitas dificuldades para a superação de tradicionais práticas pedagógicas e para a modernização dos recursos didáticos usados em sala de aula. Palavras chave: Formação de professores. Práticas pedagógicas. Tecnologias digitais.
Institucionalização da EaD com suporte no enfrentamento da evasão escolar no Ensino Superior
Authors: Bizarria Fabiana Pinto de Almeida , Tassigny Mônica Mota , Silva Maria Aparecida da
Published: October 2019

Resumo: O estudo analisa o processo de institucionalização da EaD com suporte no enfrentamento da evasão escolar em cursos a distância do Programa Nacional de Formação em Administração Pública (PNAP) em uma instituição de ensino superior do Ceará, Brasil. O estudo de caso foi sedimentado por dados de oito entrevistas semiestruturadas e pesquisa documental. Considerou-se o contexto, processo e conteúdo das estratégias organizacionais de 2010 a 2013. O tratamento dos dados no software Atlas.ti conduziu à elaboração de categorias. Os resultados do estudo apresentaram elementos de apoio a processos decisórios da EaD e permitem apresentar componentes que favoreçam a resolução da evasão escolar.Palavras-chave:  Educação a Distância. Evasão Escolar. Institucionalização.
Educação inclusiva: atendimento educacional em um hospital de tratamento ao câncer em Goiás
Authors: Teixeira Ricardo Antonio Gonçalves , Silva Luanna kellen Pereira da Silva , Teixeira. Uyara Soares Cavalcanti , Souza Mário José de
Published: October 2019

Resumo: Objetivo: compreender como se dá a organização e trabalho pedagógico realizado no Hospital de Combate ao Câncer Araújo Jorge, localizado na capital goiana, bem como a estrutura disponibilizada para as aulas nos hospitais. Métodos: estudo de caso transversal, exploratório, de base qualitativa. Para a coleta de dados, foram realizadas observações participantes no ambiente e entrevistas semiestruturadas com as professoras da rede estadual de educação de Goiás que atuam na classe hospitalar do hospital Araújo Jorge. Resultados: destacam os aspectos físicos da classe hospitalar, a organização didático-metodológica das aulas, bem como a vivência pedagógica marcante de uma das professoras participantes da pesquisa. Conclusão: a classe hospitalar, além de contribuir com a visão mais humanizadora do espaço de tratamento, preconizado pelas políticas do Sistema Único de Saúde (SUS), proporciona aos alunos, por meio de práticas pedagógicas interdisciplinares, momentos de descontração, discussões, pesquisa e aprendizagem, com possibilidades de melhoria no processo de tratamento e cura, fatores que marcam pessoal e profissionalmente a vida das professoras envolvidas.Palavras-chave:  Educação inclusiva. Educação especial. Classe hospitalar. Atendimento educacional hospitalar. Práticas interdisciplinares.
Fontes de stress em docentes: estudo psicométrico sobre stress no estágio pedagógico
Authors: Procópio Leandra Fernandes , Pereira Anabela , Procópio Marcos
Published: October 2019

Resumo: Devido a escassez de instrumentos que avaliem os fatores de stress em docentes no decorrer da orientação e supervisão do estágio da formação de professores, o presente trabalho pretende apresentar os dados psicométricos do questionário de “Avaliação do stress do professor/orientador de estágio pedagógico (ASPOEP). A versão do referido instrumento, aplicada em docentes supervisores/orientadores de estágio, 103 portugueses e 101 brasileiros, contém 35 itens que foram sujeitos a análise fatorial do tipo exploratória tendo com base no método de análise em componentes principais (ACP) com rotação varimax cujo ponto de corte foi .40. Os resultados indicam quatro grandes fontes de stress: Estrutura e Acompanhamento do Estágio; Desempenho do Estagiário; Sobrecarga de Trabalho e Relações Interpessoais. Os índices de validade e consistência interna apontam para a adequabilidade psicométrica da versão portuguesa e brasileira do instrumento com alfa total .93. É ainda de salientar que a medida Kaiser-Meyer-Olkin é de .87 e o valor do teste de esfericidade de Bartlett foi de 3693.868; P = .000, o que evidenciam uma boa adequação fatorial do instrumento. Sugerimos assim que este instrumento possa ser aprofundado e aplicado nestas e outras populações, nomeadamente para a verificação de stress em docentes no decorrer da prática supervisiva.Palavras-chave:  Fatores de Stress. Supervisores. Orientadores. Estágio Supervisionado.
Energy Analysis of a Real Industrial Building: Model Development, Calibration via Genetic Algorithm and Monitored Data, Optimization of Photovoltaic Integration
Authors: Ardizio Salvatore , Ascione Fabrizio , Bianco Nicola , Mauro Gerardo Maria , Napolitano Davide Ferdinando
Published: October 2019

This study performs the energy analysis of a real industrial building, located near Naples (South Italy). The used approach includes three phases: development of the energy model, model calibration based on monitored data and optimization of photovoltaic (PV) integration. Monitored data provide the monthly overall electricity demands of the facility for different years, while the load factors of industrial devices are not available. Thus, the assessment of hourly and daily trends of electricity demands and internal heat loads is not possible from monitored data. In order to solve such issue, the energy model of the building is developed under EnergyPlus environment, taking account of the existing PV system too. A genetic algorithm is run by coupling EnergyPlus and MATLAB® to properly calibrate the hourly load factors of the devices in order to achieve a good agreement between simulated and monitored values of monthly electricity demands. Finally, the installation of further PV panels is investigated to optimize the photovoltaic integration with a view to cost-effectiveness. The robustness of the optimization process is ensured using the calibrated energy model, which provides reliable hourly values of building electricity demand. Results show that the electricity produced by the additional PV panels is around 160 MWh per year, while the payback period is around 10 years demonstrating the financial viability of PV integration.
Biometria de frutos e germinação de sementes de Tocoyena formosa (Cham. & Schltdl.) K. Schum
Authors: Bonamigo Thaliny , Scalon Silvana De Paula Quintão , Nunes Danieli Pieretti , Pereira Zefa Valdivina
Published: October 2019

Objetivou-se caracterizar biometricamente o fruto e avaliar a influência de diferentes temperaturas na germinação das sementes de Tocoyena formosa (Cham. & Schltdl.) K. Schum. Foram caracterizados o diâmetro transversal e longitudinal do fruto, massa fresca e número de sementes por fruto, a partir de uma amostra de 25 unidades. Para o estudo da germinação, as sementes foram dispostas em gerbox forrado com papel germitest umedecido com água, mantidos em câmaras de germinação com 12 h diárias de luz e temperaturas constantes (15, 20, 25 e 30°C). O experimento foi realizado com quatro repetições de 25 sementes cada. Os frutos de T. formosa são bagas que possuem dimensões de 3,18 – 5,80 cm de comprimento e 2,67 – 4,24 cm de largura, 15,83- 61,83 g de massa fresca e 29 a 151 sementes por baga. As sementes germinadas a 30°C apresentaram maior percentagem de germinação, no entanto a 25°C observouse maior comprimento médio de raiz e razão raiz/parte aérea. Não foi observada germinação a 15°C. Conclui-se, portanto, que os frutos de T. formosa são heterogêneos e de tamanho médio, e que a temperatura de 25 ou 30°C é ideal para a germinação e crescimento inicial de plântulas.
Características fisiológicas de mudas de Eucalyptus sp sob diferentes concentrações de potássio
Authors: Mondini Dinamar Prado Spíndola , Santiago Etenaldo Felipe , Daniel Omar , Silva Joil Vilhalva , Francisco Nayara Spíndola
Published: October 2019

Conduziu-se este trabalho com o objetivo de avaliar as alterações fisiológicas de mudas de Eucalyptus grandis x Eucalypytus urophylla em função do enriquecimento potássico. As mudas com idade de 60 DAE, foram submetidas a diferentes concentrações de potássio (0, 250, 500 e 750 mg L-1) por meio de solução nutritiva padrão administrada via sub-irrigação por período de 46 dias. A fonte utilizada foi cloreto de potássio e o delineamento experimental o inteiramente casualizado. Foram estudadas eficiência quântica (Fv/Fm), dissipação não fotoquímica (DIo/CS), densidade de moléculas do centro de reação (RC/CS), taxa fotossintética (A), transpiração (E), eficiência intrínseca no uso de água (EUAintr), condutância estomática (Gs) e consumo de solução nutritiva diário/tratamento (SNC). A adubação potássica proporcionou aumento na eficiência quântica, densidade de moléculas do centro de reação e EUAintr, diminuição da transpiração, condutância estomática e taxa fotossintética. Os dados avaliados em conjunto, sugerem que a adubação potássica pode ser importante como forma de preparação das mudas para o estresse no pós-plantio.
Development of hymenaea courbaril l. Var. Stilbocarpa seedlings in different fertilizers and substrate composition
Authors: Pagliarini Maximiliano Kawahata , Castilho Regina Maria Monteiro de , Moreira Erica Rodrigues , Mariano-Nasser Flávia Aparecida De Carvalho , Alves Marlene Cristina
Published: October 2019

The objective was to test the development of Hymenaea courbaril seedlings in different substrates and different fertilizers. The experiment was conducted at São Paulo State University (UNESP), School of Engineering, Ilha Solteira, Brazil in greenhouse Pad & Fan type. Seedlings were grown in same environment and 20 days after sowing they were transplanted into seedlings black bags (5 litres of volume) with following substrates: S1 = soil + organic compound (1:1) and S2 = soil + cellulose residue (1:1). Fertilizer treatments were: T1 = Control, T2 = Osmocote® (15-09-12), T3 = Osmocote® (14-14-14), T4 = conventional fertilizer (04-30-10). The evaluated traits were: plant height (cm), diameter of plants stems (mm), leaves chlorophyll content (mg 100 cm-2) and dry weight of root and shoot (g). The experimental design was completely randomized in factorial scheme 4 x 2 (substrates x fertilizer) totalling eight treatments and 13 repetitions, one plant per plot. According to all evaluated traits, the most indicated substrate for Hymenaea courbaril seedlings development was soil + organic compound using Osmocote® (15-09-12) as fertilizer.
Sistema integrado de diagnose e recomendação para soja em função das doses de níquel, cobalto e molibdênio
Authors: Santos Neto José Vieira , Duarte Ivaniele Nahas , Cardoso Atalita Francis , Lima Luara Cristina De , Lana Regina Maria Quintão , Torres José Luiz Rodrigues , Camargo Reginaldo De
Published: October 2019

Entre os métodos para diagnóstico nutricional das plantas, destaca-se o Sistema Integrado de Diagnose e Recomendação (DRIS), que utiliza o conceito do balanço de nutrientes. A pesquisa foi realizada com a cultura da soja, cultivar Monsoy 8210, semeada em área anteriormente cultivada com milho por três anos em sistema de plantio direto (SPD) localizada no Instituto Federal do Triângulo Mineiro, Uberaba-MG. O objetivo foi estabelecer padrões foliares para avaliação o estado nutricional da soja fertilizada com micronutrientes em área de SPD estabelecida na região do Cerrado, pelo método DRIS. O delineamento experimental utilizado foi em blocos casualizados em esquema fatorial 4 x 2 + 1 com quatro repetições, correspondente quatro doses de adubação com micronutrientes: 0, 140, 200, 240 e 280 g ha-1 do NiCoMo e dois modo de aplicação: tratamento de sementes e via foliar, além da testemunha. A amostragem foliar e estabelecimento dos índices DRIS foram feitos através da coleta da primeira folha madura a partir dos trifólios superiores, realizada no estádio fenológico R1. Calculou-se o índice de balanço nutricional (IBN) pelo somatório em módulo, dos índices nutricionais DRIS e do Índice de Balanço Nutricional médio (IBNm). Para a interpretação do estado nutricional, adotaram-se três classes: insuficiente, equilibrado ou excesso. Realizou-se a colheita dos grãos por parcela, estimando as produtividades em t ha-1. A aplicação de micronutrientes via foliar no estádio vegetativo (V3), 24 dias após a semeadura proporciona maior equilíbrio nutricional às plantas em comparação ao tratamento de sementes, sendo que a dose de 280 g ha-1 do níquel, cobalto e molibdênio no tratamento vegetativo é a que resulta em maior produtividade de grãos de soja.
Pengaruh Kecerdasan Emosional terhadap Prestasi Belajar Matematika pada Siswa SMP Kelas VIII
Authors: Leoh Rofyanter , Djong Kristoforus Djawa , Lakapu Meryani
Published: October 2019

This study aims to determine the effect of emotional intelligence on the learning achievement of class VIII junior high school. This type of research is quantitative research. The population in this study is all students of class VIII SMP N 2  Kupang and the research sample is class VIII D students with the sampling technique is simple ramdom sampling. Data collection techniques using questionnaires and mathematics learning achievement tests. Data analysis was carried out in two ways, namely the SPSS program. From the results of the analysis, based on the tests of normality, linearity, significance, emotional intelligence has an influence on mathematics learning achievement and was obtained by equation of regression Y = 0,642X and t-count = 4.272 > 2, 052 = t table then, a push H0, it means that there is a significant effect of emotional intelligence on learning achievement.

Based on the results of the study, the researcher concluded that there was a significant effect of emotional intelligence on mathematics learning achievement of class VIII students of SMPN 2 Kota Kupang.
Pengaruh Model Pembelajaran Tutor Sebaya terhadap prestasi belajar matematika siswa
Authors: Abineno Petrus , Rowa Yohana Rina , Jagom Yohanes Ovaritus
Published: October 2019

This Main problem in this research that is about how execution of study model of tutor coeval on sub subjek of rectangular in SMP Negeri 20 Kupang city academic year 2017 / 2018.  The purpose this research is to know implementation of learning and the effect of learning model tutor coeval to achievement learn mathematics student’s on sub subjek of rectangular in SMP Negeri 20 Kupang city academic year 2017 / 2018.This research was conducted on VII grade student’s SMP Negeri 20 Kupang city which amounted  to 30 students selected randomly from 5 classes available.The instrument used in thes research are observation ,interview and achievement tes learn much as 30 problem item in from of double helix.Data analysis technique used in this research that is result of observation .result of interview,achievement of indicator and t-test. Based on the results of observation , result of interview,achievement of indicators,obtained achievement learn mathematics student are very good. While based on t-test calculation shows t count= 16,417 and the table = 2,045 at significance level 5% which means t count > t table, then Ho rejected Ha accepted. So it can be concluded that there is a significant influence on the use learnig model of tutor coeval.
KONSEP KEADILAN (IUSTITIA) PERSPEKTIF ST. THOMAS AQUINAS DAN RELEVANSINYA BAGI PEMAKNAAN SILA V PANCASILA
Authors: Arum Giovanni Aditya
Published: October 2019

In principle justice touches the human nature as social animal. The discourse of justice has become an important theme in social and political philosophy all the times. St. Thomas Aquinas is one of the philosophers who pays much attention on this theme. In Summa Theologiae, he spent a lot of pages to explain justice as one of the cardinal virtues. Inspired by Aristotle, he defined justice as “a habit whereby a man renders to each one his due by a constant and perpetual will.” This essay wants to explain the discourse of justice according to St. Thomas Aquinas and to compare it with the concept of justice in fifth principle of Pancasila. The writter uses the relevancy study to get the convergency idea between two different ideas of justice. This essay will explore both concept of justice by St. Thomas Aquinas and Pancasila perspective. There are at least some convergency ideas between those two. But the pressure point is the concept of bonum commune. Pancasila as the Philosophische Grondslag of Indonesia as like as St. Thomas Aquinas’ idea of justice emphasizes the common good (bonum commune) as the very end of Indonesia nation. Reflecting on these convergency ideas, we can find some relevant discourses concerning justice in socio-political life of Indonesian people, i.e: law, politic, and religion.  In the end of this essay, the writer gives a critical thought to the tendency of the liberalism pathology in social life
Geosenderos en el Geoparque Mundial UNESCO Mixteca Alta, Oaxaca, México
Authors: Palacio Prieto Jose Luis , Fernandez de Castro Martínez Gonzalo , Rosado González Emmaline Monserrat
Published: October 2019

Los geosenderos son una modalidad de senderos interpretativos enfocados a la promoción de las Ciencias de la Tierra tanto entre el público especializado como entre el público general. Este trabajo describe tres geosenderos del Geoparque Global UNESCO de la Mixteca Alta, Oaxaca. Los geosenderos son una herramienta de enseñanza que se puede ajustar a las expectativas de los visitantes de todos los niveles educativos; pueden, además, contribuir a la evaluación de los recursos naturales desde una perspectiva social. Los geosenderos enfatizan no sólo en la importancia del patrimonio geológico (geositios) del área de estudio, sino también en su relación con el valor asociado dado por la sociedad.
El fenómeno de los aludes a través de un itinerario didáctico en la Montaña Cantábrica
Authors: García Hernández Cristina , Ruiz Fernández Jesús , Rodríguez Gutiérrez Fermín
Published: October 2019

Se presenta un itinerario didáctico en relación al fenómeno de las avalanchas de nieve en el sector occidental de la Montaña Cantábrica. A través de siete paradas en espacios afectados por los aludes se analizan las características y factores causales, los efectos sobre el paisaje y las medidas de mitigación adoptadas. Los datos ofrecidos han sido extraídos de fuentes históricas y trabajo de campo, en el desarrollo de una investigación específica. Al ofrecer nuevos datos y analizar en detalle algunos eventos históricos, este trabajo contribuye a ampliar el conocimiento sobre el fenómeno de los aludes y su impacto en la Montaña Cantábrica. Pese a la inexistencia de itinerarios específicos sobre riesgos, los resultados de este trabajo muestran que este fenómeno resulta abordable a través de este recurso didáctico, constituyendo una herramienta eficaz para la educación ambiental en lo relativo a la ocurrencia de desastres y su necesaria prevención.
Búsqueda de especificidades en el carácter de los paisajes del viñedo e identificación de sus procesos de patrimonialización. La Rioja Alavesa como laboratorio
Authors: Porcal-Gonzalo María C.
Published: October 2019

En el marco del reconocimiento creciente del valor patrimonial del paisaje, los paisajes agrarios –entre ellos, los paisajes del viñedo– poseen un gran interés como herencia territorial y como construcciones sociales que reflejan las interacciones dinámicas entre el hombre y la naturaleza. Son paisajes culturales cargados de significados capaces de albergar valores diversos. Este trabajo indaga en las relaciones que se establecen entre paisaje, patrimonio y procesos de patrimonialización en los paisajes vitívinícolas, a partir de un territorio, la Rioja Alavesa, concebido como laboratorio. Ello se ha concretado en dos objetivos específicos que estructuran las partes principales del artículo: por un lado, identificar los rasgos que definen el carácter del paisaje otorgándole singularidad y especificidad; por otro, analizar los mecanismos de activación patrimonial, esencialmente mediante la valoración del proceso de inscripción del «Paisaje Cultural del Vino y el Viñedo de La Rioja y Rioja Alavesa» como Patrimonio Mundial de la UNESCO. Esto ha servido de marco de reflexión conceptual y metodológica para desentrañar claves extrapolables a otros territorios. El análisis bibliográfico, cartográfico y estadístico, el trabajo sistemático de campo y la valoración de los expedientes de los paisajes vitícolas incluidos en la Lista del Patrimonio Mundial han sido los recursos metodológicos empleados.
Participación ciudadana y educación en materia de paisaje en el marco del Convenio Europeo del Paisaje en España
Authors: Fernández Álvarez Rubén , Plaza Gutiérrez Juan Ignacio
Published: October 2019

La entrada en vigor en España del Convenio Europeo del Paisaje (CEP) en el año 2008 ha supuesto el desarrollo de un marco normativo legal que otorga carácter jurídico al paisaje en aquellos países que lo han ratificado. Con ello no solo se permite legislar sobre el paisaje sino que, además, proporciona una serie de directrices que se han de seguir en materia de participación ciudadana y de educación. Igualmente, el CEP presenta una definición integral del término paisaje que sirve de punto de partida común para todos los estudios sobre esta temática. En el presente artículo, a partir del análisis de la documentación emanada del CEP, de la utilizada para su ratificación en España y de la desarrollada para incorporarlo en la gobernanza territorial, se pretende poner en valor las orientaciones y los instrumentos realizados para promover la evaluación, caracterización, gestión y conservación del paisaje. Del mismo modo, se analizan los documentos legislativos de aplicación autonómica que han surgido para la ordenación y protección del paisaje. Tras diez años desde la entrada en vigor en España son significativos los avances que se contabilizan en materia paisajística fomentándose, así, la cultura del paisaje y la concienciación ciudadana en este sentido.
Response of Frankliniella occidentalis and Thrips tabaci to thrips lures in California
Authors: Nielsen M-C. , Butler R.C. , Teulon D.A.J.
Published: October 2019

Two field trials were undertaken in a fallow field adjacent to citrus trees at Agricultural Operations at the University of California Riverside (CA) USA to examine the efficacy of 14 chemical lures for attracting western flower thrips (WFT) Frankliniella occidentalis (Pergande) and onion thrips (OT) Thrips tabaci Lindeman to yellow sticky traps over 24 hours Air temperatures during the two trials ranged from 16 to 36oC In both trials traps with methyl isonicotinate caught significantly more (x28 and x34 respectively) female WFT than traps without lures No other chemical lure tested caught as many WFT as the methyl isonicotinatebaited traps In trial 1 traps with ethyl isonicotinate (not included in bioassay 2) caught significantly more female OT (x40) than traps without lures No other chemical lure tested caught as many OT as the ethyl isonicotinatebaited traps Because of the close proximity of the traps (10 m between traps) control traps were expected to have been influenced by odour from baited traps thereby reducing the apparent efficacy of the baited traps