El Taller de proyectos como laboratorio: Memoria y lugar
Authors:   , Lepori Ana Paula  de Oliveira 
Published: October 2023

La presente tesis doctoral se titula 'El taller de proyectos como laboratorio: memoria y lugar'.El tema central de la misma es la relación sociocultural existente entre objeto arquitectónico - usuario - entorno. Esta relación es analizada bajo dos puntos de vista: desde la elaboración del proyecto arquitectónico y desde el uso del objeto construido. Para analizar esta relación entre los tres actores socioculturales e investigar los elementos que construyen la comunicabilidad del objeto arquitectónico se ha elaborado un laboratorio de objetos arquitectónicos. Dada la situación actual de la arquitectura, donde cada vez más los despachos proyectan, construyen y analizan el espacio construido fuera de su ámbito de lo sobreentendido , desarrollando proyectos en diferentes lugares del mundo, se elabora en la tesis un conjunto de herramientas metodológicas preestablecidas que están destinadas a la elaboración de proyectos arquitectónicos comunicativos con respecto al entorno y al usuario, conociendo y respetando lo específico y lo universal de cada uno de ellos. Para crear este despacho de actuación compleja e intencionalmente desterritorializado, recurrimos a la construcción de un experimento: un laboratorio de objetos arquitectónicos donde podemos aislar, relacionar y analizar las particularidades y generalidades de diferentes proyectos en situaciones muy específicas con respecto al lugar y al uso. Los objetos arquitectónicos elegidos para conformar el laboratorio son: Memorial de América Latina, São Paulo (Brasil), proyectado por Oscar Niemeyer, 1988 - 89, Sesc Fábrica da Pompéia, São Paulo (Brasil) 1976 - 1982, proyectado por Lina Bo Bardi y Playgrounds en Ámsterdam (Holanda), proyectados por Aldo van Eyck entre 1947 y 1973.Para analizar los objetos, se han creado herramientas basadas principalmente en la Teoría del Relato de Paul Ricoeur, en los estudios de Mijail Bajtín para un análisis sociocultural del discurso literario y en la Topogénesis de Josep Muntañola. El laboratorio está dividido en dos partes: en el análisis del objeto arquitectónico proyectado que denominamos 'Proyectar la comunicabilidad del objeto' y en el análisis del objeto arquitectónico usado, denominado 'El objeto comunica'.Los objetos elegidos para investigar la dinámica sociocultural entre autor (a través del objeto) - usuario - entorno, poseen intencionalmente características compartidas entre ellos y a la vez otras características que son, a primera vista, más bien antagónicas. Fueron elegidos objetos arquitectónicos que poseen una relación intencional con la memoria y con el concepto de lugar. Los objetos están dentro de un mismo marco temporal, o sea, comparten tiempo histórico entre si y preferentemente con nosotros, los observadores / investigadores de la dinámica sociocultural que generan. Esta decisión permite que la lectura del laboratorio sea más estrecha, ya que compartiendo el tiempo histórico reconocemos los valores, creencias, ideas de mundo y cultura depositadas en cada objeto. Además era importante que los objetos arquitectónicos elegidos ya hubiesen pasado por un período de adaptación a su entorno, como también que hubiese interaccionado ya con los usuarios y que todavía existan. A parte de lo rasgos que les son comunes, estos objetos materializan diferentes relaciones con el lugar y la ubicación geográfica, la memoria, la escala, la identidad, la relación autor/usuario y procesos de implantación. Las especificidades motivaron la elección de estos tres objetos que iremos descubriendo a lo largo del análisis de su proyecto y su uso y en las comparaciones resultantes del laboratorio propuesto. A partir de las herramientas construidas en este trabajo para la lectura del proyecto y del uso de los objetos arquitectónicos, podemos ampliar la reflexión que ha motivado esta incursión por la inteligibilidad de los objetos arquitectónicos y el motor sociocultural que la impulsa: origen y finalidad de lo artístico.

The present doctoral thesis title is 'The projects workshop like a lab: memory and place.Its focus is the socio-cultural relationship existing among architectonical object - user - environment. This relationship is analyzed under two points of view: from the architectonical project elaboration and from the built object use. To analyze this relationship among these three socio-cultural actors and investigate the elements that construct the architectonical object communicability we have elaborated an architectonical objects lab. Due to the present-day situation in Architecture, where more and more architecture studies project, build and analyse the constructed space out of their understood (implied) ambit , developing projects in different places around the world, a whole of pre-established methodological tools are elaborated in this thesis, which are destined to the elaboration of communicative architectonical objects with regard to the environment and the user, in knowledge of and respecting the specificity and the universal of each one of them. In order to create this complex and intentionally 'desterritorialized' action office, we had recourse to the construction of an experiment: an architectonical objects lab where we can isolate, connect and analyze the particularities and generalities of different projects in very specific situations with regard to the place and the use.The architectonical objects chosen to set the lab up are: Memorial da América Latina - Sao Paulo, Brazil, projected by Oscar Niemeyer in 1988-89; Sesc Fábrica da Pompéia - Sao Paulo, Brazil, projected in 1976-82 by Lina Bo Bardi; and Playgrounds in Amsterdam - The Netherlands, projected by Aldo van Eyck from 1947 to 1973.In order to analyze these objects, some tools have been created, based mainly on the Theory of the (Literary) Story by Paul Ricoeur, the studies by Mijail Bajtín for a socio-cultural literary discourse analysis and the Topogenesis by Josep Muntañola. The lab is divided in two parts: the projected architectonical object analysis that we name 'Project the object communicability', and the used architectonical object analysis, named 'The object communicates'. The chosen objects to research the socio-cultural dynamic among author (through the object) - user - environment, they have in an intentional way shared characteristics among them and at the same time other characteristics which are, at first sight, rather antagonistic. We selected some architectonical objects that have an intentional relationship with memory and with the place concept. The objects are inside the same temporal frame, they share the same historical time among them and with us, the observers / researchers of the socio-cultural dynamics they generate. This decision allows that the lab lecture will be narrower, as sharing the historical time we recognize values, believes, world ideas and culture deposited in each object. Besides, it was important that the chosen architectonical objects had already passed an adaptation period to their environment, as much as they had already interacted with the users and that they already exist. Apart from the features that they have in common, these objects materialize different relationships with the place and the geographical location, the memory, the scale, the identity, the relationship author/user and implantation processes. The specificities motivated the election of these three objects that we will discover along the analysis of their project and their use and in the resultant comparisons from the proposed lab. Beginning from the tools that we will construct in this work for the architectonical objects project and use lecture, we will be able to extend the reflection that motivated this incursion through the architectonical objects intelligibility and the socio-cultural engine that impulses it: origin and finality of the artistic.