bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Menguatkan Pemahaman Konsep Tindak Tutut Ekspresif dalam Komunikasi Guru dan Siswa
Authors: Cahyani Tiara Regita , Rustinar Eli , Kusumaningsih Dewi , Zakaria Jelita , Sudiatmi Titik
Published: January 2024

Tindak tutur dilihat saat adanya komunikatif guru dan siswa, ketika sesuatu diucapkan lawan bicaranya berbentuk kata, frasa, kalimat, dan pernyataan dengan situasi tertentu. Pada hakikatnya bersifat individu, psikologis serta kemampuan berbahasa penuturnya dalam kondisi tertentu. Tujuan dari penelitian ini (1) Apakah ada penggunaan tindak tutur ekspresif yang digunakan saat interaksi antara guru dan siswa di  kelas, (2) Apa saja  penggunaan tuturan ekspresif yang sering digunakan saat komunikasi di dalam kelas. Dalam penelitian ini, teknik pengumpulan data berupa dokumentasi foto dan video, observasi, teknik rekaman suara, wawancara, menyimak dan mencatat. Hasil penelitian (1) Adanya, penggunaan tindak tutur ekpresif dalam interaksi antara guru dan siswa dalam kelas memiliki dampak signifikasi dalam konteks pembelajaran bahasa Indonesia, (2) Tuturan ekspresif yang sering digunakan guru dan peserta didik untuk berkomunikasi di dalam kelas yaitu terima kasih, memuji dan bersyukur. Dapat disimpulkan bahwa dalam konteks pembelajaran, tuturan ekspresif dapat membantu guru dan siswa lebih memahami konsep yang diajarkan. Tuturan ekspresif juga dapat membantu siswa mengungkapkan perasaannya sehubungan dengan materi pembelajaran sehingga guru dapat memberikan bantuan atau dukungan yang diperlukan.
Penerapan Problem Based Learning Guna Meningkatkan Kecakapan Berpikir Kritis Bagi Siswa dalam Pembelajaran PKn SD
Authors: Novia Novia Aryashanti , Radya Nasyawa  , Susilo Tri Widodo  , Junianto
Published: January 2024

Dalam dunia pendidikan, meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa sangat dibutuhkan untuk memberikan proses pembelajaran yang berpengaruh terhadap pengetahuan siswa. Hal tersebut berlaku pada proses pembelajaran PKn di sekolah dasar yang memberikan pengaruh pada peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran yang fokus pada kecakapan berpikir kritis siswa SD dalam pembelajaran PKn melalui model Problem Based Learning. Penggunaan metode dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif. Pelaksanaan penelitian ini yaitu  di SD Negeri Podorejo 02, Kota Semarang pada bulan September sampai bulan Oktober 2023. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus dengan smenerapkan model problem based learning. Langkah pembelajaran yang dilakukan yaitu penyampaian materi yang berbeda tiap siklusnya, berkelompok dan berdiskusi, serta penyajian hasil diskusi. Hasil penelitian ditemukan bahwa tingkat berpikir kritis siswa meningkat setelah diterapkannya model problem based learning. Hal tersebut dibuktikan dengan keaktifan siswa, hasil diskusi yang beragam, serta interaksi yang lebih banyak di antara siswa. Siswa memiliki pengalaman baru setelah diterapkannya problem based learning khususnya dalam menyelasaikan masalah di dunia nyata.
Analisis Faktor-Faktor yang Menyebabkan Bullying di Madrasah Ibtidaiyah
Authors: Rahmat Nurul isnaeni , Hastuti Intan Dwi , Nizaar Muhammad
Published: January 2024

Tindakan bullying di lingkungan sekolah dapat menciptakan suasana yang tidak mendukung perkembangan siswa, baik dari segi akademis maupun sosial. Perilaku bullying dapat memberikan dampak merugikan pada siswa, menciptakan perasaan tidak diinginkan dan ditolak oleh lingkungan sekitarnya. Di sekolah, banyak terjadi penyimpangan, tidak hanya berupa kekerasan fisik namun juga secara mental. Kekerasan bisa terjadi dimana saja, di rumah, di lingkungan kerja, bahkan di sekolah. Tindakan ini dapat mengakibatkan perilaku school bullying lebih sering terjadi berulang-ulang karena minimnya respon dari guru terhadap perilaku ini yang terjadi di kelas maupun lingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang menyebabkan kasus bullying di Madrasah Ibtidaiyah, dengan menggunakan metode penelitian kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara dan observasi terhadap siswa, guru, serta staf sekolah. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat beberapa faktor yang berkontribusi terhadap kasus bullying di Madrasah Ibtidaiyah, antara lain iklim sekolah, peran teman sebaya, dan faktor internal individu. Faktor-faktor penyebab bullying di Madrasah Ibtidaiyah NW Batok Tiu adalah 30% dari lingkungan keluarga, 30% dari interaksi teman sebaya, 15% dari aspek kultural dan agama dan 15% dari peran pihak terkait. Upaya pencegahan perilaku bullying di sekolah adalah melalui pendekatan kedisiplinan, mediasi antara pelaku dan korban,melaksanakan atau mengadakan kegiatan rekresasi bersama, mendorong aktivitas bimbingan kelompok serta memberikan cara untuk berbagi keprihatinan dan meningkatkan empati.
Tingkat Perhatian Guru Sekolah Dasar terhadap Kebutuhan Aspek Psikologis Siswa dalam Pembelajaran
Authors: Astuti Ni Putu Eni , Purnama Sari Ni Putu Ari
Published: January 2024

Kondisi psikologis siswa sangat penting untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang sehat dan produktif, hal ini harus menjadi perhatian guru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat perhatian guru sekolah dasar terhadap kebutuhan aspek psikologis siswa dalam pembelajaran. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang melibatkan para guru di SDN 3 Kawan Bangli, Provinsi Bali dengan menggunakan teknik observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perhatian guru di Sekolah Dasar Negeri 3 Kawan berada pada katagori baik dalam memberikan perhatian terhadap kebutuhan fisik, dukungan sosial, pengembangan kemampuan berpikir kritis, dan mengasah kecerdasan emosional siswa. Pada aspek kebutuhan fisik, sebesar 71,5% telah mampu memberikan perhatian terhadap makanan siswa selama disekolah, memberikan saran tentang makanan apa yang baik untuk konsentrasi dan kesehatan, waktu istirahat dan berolahraga siswa tetap bugar dan bersemangat. Pada aspek dukungan sosial sebesar 79,6% guru telah mampu memberi motivasi dan dukungan sosial dalam keterlibatan positif pada  interaksi sosial peserta didik.Pada aspek pengembangan kemampuan berpikir kritis sebesar 79,5% guru telah memberikan kesempatan kepada siswa untuk menjawab pertanyaan dalam pembelajaran. Pada aspek mengasah kecerdasan emosional, sebesar 76% guru telah mampu meningkatkan kemampuan siswa untuk mengenali, memahami, dan mengelola emosi sendiri dan orang lain serta menyesuaikan metode mengajar dengan kebutuhan tersebut.
Literature Review : Karakter Sikap Peduli Sosial
Authors: Aini Nur , Kurniawan Arizal Dwi , Andriani Anisa , Susanti Marlina , Widowati Atri
Published: January 2024

Karakter merupakan suatu cara berpikir dan berperilaku seseorang sedangkan karakter peduli sosial merupakan sikap dan tidakan yang mana menunjukkan upya untuk memberikan bantuan baik secara moril maupun materil terhadap orang lain yang membutuhkan. Maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk membahas karakter peduli sosial, baik pengertian, aspek-aspek dan ciri-ciri. Pada penelitian ini menggunakan metode yang literature review atau kajian kepustakaan yang mana merupakan sebuah artikel yang disusun berdasarkan pencarian literatur baik nasional maupun internasional, Kepedulian sosial yaitu sebuah sikap keterhubungan dengan kemanusiaan pada umumnya, sebuah empati bagi setiap anggota komunitas manusia. Hasil dari penelitian ini dimana di peroleh bahwasanya setiap individu memiliki karakter peduli sosial yang berbeda-beda. Penanaman karakter peduli sosial perlu dilakukan dari lingkungan keluarga dan didukung dengan lingkungan sekolah. Maka dari itu penting adanya hubungan yang baik antara sekolah dan keluarga dalam melihat karakter peduli sosial pada anak.
Literature Review : Semakin Kaburnya Moral Baik dan Buruk
Authors: Aini Nur , Kurniawan Arizal Dwi , Andriani Anisa , Susanti Marlina , Widowati Atri
Published: January 2024

Perkembangan zaman yang terjadi dalam kehidupan sepeti teknologi, informasi dan komunikasi sangat memberikan pengaruh terhadap kehidupan masyarakat. Akan tetapi adanya perkembangan zaman ini memberikan dampak positif maupun negative pada moral remaja. Hal tersebut ditandai dengan adanya beberapa fenomena yang terjadi pada lingkungan masyarakat, maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk membahas moral remaja pada saat ini. Metode yang digunakan dalam penulisan artikel ini adalah literature review atau kajian kepustakaan yang mana merupakan sebuah artikel yang disusun berdasarkan pencarian literatur baik nasional maupun internasional, degradasi moral Anak-anak disebabkan oleh berbagai faktor, seperti pergaulan bebas, proses sosialisasi yang kurang sempurna, pengaruh budaya barat, kurangnya pengawasan dan perhatian orang tua, dan tingkat pendidikan yang rendah. Degradasi moral Anak-anak merupakan suatu keprihatinan yang sangat mendalam bagi suatu bangsa. Dimana tulang punggung bangsa rapuh karena termakan oleh hancurnya moral. Sedangkan moral bagi seseorang ialah cerminan hidup bagi penegak bangsa. Pemuda adalah harapan bangsa, di pundak merekalah masa depan bangsa dipertaruhkan. Jika pemudanya hancur, maka hancurlah bangsa tersebut. Sehingga pada saat ini dengan adanya perkembangan zaman moral remaja sangat dipengaruhi dari bagaimana pola asuh, lingkungan dan diri remaja itu sendiri, maka dari itu perlu adanya monitoring dari orang tua dan guru.
Supervisi Sekolah Dasar untuk Meningkatkan Kompetensi Guru
Authors: Nurlaela Nurlaela , Muaini Muaini
Published: January 2024

Kompetensi guru dalam mengajar di kelas ternyata masih rendah, karena kurangnya persiapan perangkat pembelajaran sebelum masuk ke kelas dan adanya pola pikir konvensional. Penelitian tindakan sekolah ini dilakukan dengan tujuan meningkatkan kompetensi guru dalam proses pembelajaran di Sekolah Dasar melalui penerapan supervisi akademik. Subjek penelitian melibatkan 12 guru SD. Penelitian dilakukan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi/evaluasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi dan dianalisis menggunakan metode statistik deskriptif. Hasil analisis data menunjukkan peningkatan signifikan dalam kompetensi guru dalam proses pembelajaran. Pada prasiklus, tingkat kompetensi guru sebesar 65,19%, tergolong cukup. Pada siklus I, meningkat menjadi 68,06%, juga tergolong cukup. Namun, pada siklus II, terjadi peningkatan yang lebih baik, mencapai 78,06%, yang tergolong baik. Dari peningkatan ini dapat disimpulkan bahwa penerapan supervisi akademik efektif dalam meningkatkan kompetensi guru di SD. Supervisi akademik membantu guru-guru untuk meningkatkan kompetensi pedagogik mereka.
Urgensi Integrasi Ilmu Islam dalam Matematika Kehidupan
Authors: Musafaah Rizki Yahrulaji , Sepriani Rika , Rahayuningsih Rista Tri , Rahmatiya Rizqa , Sarlina Siti Farida , Amrillah Rizki
Published: January 2024

Pragmatisme adalah penyakit yang sedang menyerang umat islam saat ini,  ilmu yang sudah tersusun secara rapih serta secara menyeluruh oleh para ilmuan termasuk ilmuan falak seakan hilang dan tidak mampu diwariskan. Ilmu falak seringkali merupakan pengetahuan yang kompleks dan memerlukan pemahaman matematis serta astronomi yang mendalam. Keterbatasan dalam pengajaran dan pembelajaran ilmu falak dapat menyebabkan kurangnya pengetahuan dan pemahaman tentangnya.Peran ilmu falak sangat diperlukan guna membantu mengamati visibilitas hilal, yakni penampakan bulan tsabit yang nampak pertama kali setelah terjadinya Ijtima, sehingga rukyat hilal dapat dilakukan dengan perhitungan dan perencanaan yang tepat dan akurat. Maka sudah waktunya memperdalam dan mengembangkan ilmu falak dalam alurnya, pengembangan ilmu falak ini tidak menjadikan pemahaman terhadap ilmu yang didapat semakin baik, namun mengarahkan umat islam kepada pola pemikiran yang sesuai dengan garisnya. Sehingga artikel ini dibuat menjadi penguat integrasi ilmu dengan metode pendekatan kualitatif dengan metode penelitian studi literatur. Hasil yang diperoleh dari observasi yang telah dilakukan ilmu falak memberikan peluang kemudahan bagi kehidupan dunia dalam memastikan ke arah mana kiblat suatu tempat dipermukaan bumi, memastikan waktu sholat telah tiba, penentuan awal waktu hijriah, peristiwa dilangit, serta perhitungan kalender Islam.
Perkembangan Psikososial Lansia terhadap Peningkatan Sikap Mandiri dan Fungsi Kognitif
Authors: Herman Dewannia Fariska , Anggun Cindy , Fatmawati Helmi Susanti Dwi , Mahardika I Ketut , Wicaksono Iwan
Published: January 2024

Psikososial adalah kondisi seseorang yang mencakup aspek psikis dan sosial mencakup pikiran, emosi, kondisi jiwa, perilaku, persepsi, agama, kemampuan bersosialisasi, dan keyakinan. Psikososial lansia sendiri merupakan kondisi kemampuan seseorang untuk berinteraksi dengan sekitarnya. Kondisi psikososial pada lansia termasuk dalam kategori krisis, dimana mereka ketergantungan pada orang lain, memiliki rasa cemas yang tinggi, dan menurunnya kemampuan kognitif. Perkembangan psikososial pada lansia berpengaruh terhadap peningkatan sikap mandiri dan fungsi kognitif. Tujuan penelitian ini untuk menyelidiki dan menganalisis bagaimana perkembangan psikososial pada lansia, khususnya terkait dengan upaya meningkatkan sikap mandiri dan fungsi kognitif. Metode penelitian yang digunakan adalah kajian teori atau literature review. Kesimpulan pada penelitian ini adalah dapat diketahui pengaruh dari perkembangan psikososial lansia terhadap peningkatan sikap mandiri dan fungsi kognitif. Lansia yang mengalami perkembangan psikososial yang positif cenderung lebih mampu menjaga kemandirian mereka dalam kehidupan sehari-hari.
Motivasi Mahasiswa S1 Keperawatan dalam Belajar Bahasa Inggris
Authors: Dewi Kadek Maya Cyntia
Published: January 2024

Motivasi merupakan usaha yang dilakukan untuk menciptakan situasi tertentu sehingga seseorang memiliki keinginan untuk melakukan sesuatu yang dapat diperoleh dari faktor luar atau dalam diri sesorang. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan motivasi mahasiswa Sarjana Keperawatan dalam belajar Bahasa Inggris. Metode kualitatif digunakan untuk mendeskripsikan uraian mengenai motivasi serta faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebanyak 75,4% mahasiswa menyukai Bahasa Inggris dan 24,6% mahasiswa tidak menyukai Bahasa Inggris. Tidak ada mahasiswa yang menganggap bahwa pembelajaran Bahasa Inggris di kelas tidak menyenangkan. Dari seluruh mahasiswa, terdapat 79,2% menganggap pembelajaran Bahasa Inggris menyenangkan, 9,2% mahasiswa menganggap pembelajaran Bahasa Inggris kurang menyenangkan, dan 11,6% menganggap pembelajaran Bahasa Inggris sangat menyenangkan.   Pengajar juga mempengaruhi pembelajaran Bahasa Inggris menjadi kurang menyenangkan. Sebanyak 92,3% menyatakan bahwa pengajar memiliki pengaruh yang besar terhadap minat mahasiswa untuk belajar Bahasa Inggris dan sebanyak 7,7% mahasiswa menyatakan bahwa pengajar tidak berpengaruh terhadap minat untuk belajar Bahasa Inggris. Perlunya komunikasi yang baik antara dosen dengan mahasiswa terkait motivasi belajar meningkatkan kegiatan-kegiatan mahasiswa dengan cara diskusi antara teman dan dosen dalam hal pembelajaran sehingga mahasiswa akan termotivasi dengan baik.
Peningkatan Hasil Belajar IPA melalui Pendekatan Saintifik Model Discovery Learning di Sekolah Dasar
Authors: Sunaryo Sunaryo , Lukman Lukman
Published: January 2024

IPA atau sering dikenal dengan ilmu penegetahuan alam (IPA) merupakan topik yang mempertajam dan memperhalus daya kritis seseorang. Sebuah proses pembelajaran yang dikenal sebagai discovery learning terjadi ketika siswa diharapkan untuk mengorganisasikan diri mereka sendiri setelah materi pembelajaran tidak diberikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPA di SD Negeri 3 Sandik  melalui model pembelajaran Discovery Learning. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan model Kemmis dan McTaggart. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 3 Sandik dengan jumlah 28 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Keberhasilan penelitian ini ditandai dengan ?75% siswa mengalami peningkatan hasil belajar meliputi nilai tes pengetahuan diatas KKM sebesar 75, sikap dan keterampilannya dalam pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar IPA dari 25% siswa pada pra siklus menjadi 71% pada siklus I, dan 89% pada siklus II siswa mendapatkan nilai tes di atas KKM. Kemudian pada aspek sikap dan keterampilan siswa mengalami peningkatan di setiap siklus dibandingkan dengan kondisi pada pra siklus. Berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran discovery learning dinilai berhasil meningkatan hasil belajar IPA.
Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Tsanawiyah
Authors: Wahyudi Wahyudi , Ariyani Cahya Dwi
Published: January 2024

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa implementasi kurikulum merdeka di Madrasah Tsanawiyah (MTs). Studi dilaksanakan di MTs Nurul Huda Banyuputih Batang sebagai sekolah yang sedang melakukan uji coba prototipe Kurikulum Merdeka Belajar sebelum diimplementasikan secara nasional di seluruh Indonesia. Penelitian berjenis kualitatif ini mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Adapun teknik analisis Miles dan Huberman digunakan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menunjukkan bahwa Kurikulum Merdeka Belajar telah terimplementasi pada tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelelajaran. Berbeda dengan kurikulum 2013, pelaksanaan kurikulum merdeka di di MTs Nurul Huda Banyuputih Batang lebih mengutamakan kenyamanan guru dan siswa dengan memberikan kebebasan dalam berinovasi, berekspresi, dan berkreativitas dalam menentukan kegiatan belajar aktif yang berpusat pada siswa. Pelakukan ini memberikan implementasi pada terciptanya pembelajaran yang efektif dengan melibatkan partisipasi dan apresiasi siswa secara intensif sehingga tujuan pendidikan dapat tercapai
Pengembangan E-Modul Praktikum Mikrobiologi Menggunakan Aplikasi Kvisoft Flipbook Maker bagi Mahasiswa Pendidikan Biologi
Authors: Moi Maria Yasinta , Masing Feliksitas Angel
Published: January 2024

Materi yang dipelajari dalam mata kuliah Mikrobiologi berhubungan dengan fenomena atau berbagai masalah yang terjadi di lingkungan sekitar, sehingga bukan pengetahuan teori saja yang dipelajari tetapi juga keterampilan proses yang diperoleh melalui kegiatan praktikum. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar e-modul praktikum mikrobiologi menggunakan aplikasi kvisoft flipbook maker bagi mahasiswa Pendidikan Biologi Universitas Timor. Metode penelitian yang digunakan yaitu research and development (R&D). Tahap validasi desain melibatkan 4 orang subjek yang terdiri dari 2 orang ahli materi dan 2 orang ahli media. Penilaian kelayakan oleh para ahli menggunkan lembar validasi. Tahap uji coba melibatkan 40 orang mahasiswa (kelas kecil 10 orang dan kelas besar 40 orang). Indikator yang diuji terdiri dari tampilan, kepraktisan, dan materi. Hasil penelitian menunjukan bahwa kelayakan oleh ahli materi sangat baik 91,73% sedangkan kelayakan oleh media baik 84,60%. Indikator uji yang memiliki nilai paling tinggi dari ketiga indikator uji adalah kepraktisan sebesar 85,5% untuk kelas kecil dan 86.7% untuk kelas besar. Penelitian ini diharapkan dapat berkontribusi bagi peningkatan kualitas pembelajaran pada mata kuliah Mikrobiologi terutama pada pelaksanaan praktikum yang berdampak pada peningkatan pengetahuan mahasiswa pada pembelajaran Mikrobiologi.
Pendidikan Karakter melalui Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar
Authors: Hayati Salmi , Fadriati Fadriati
Published: January 2024

Pendidikan karakter menjadi perbincangan yang sangat menarik dan tampaknya telah menjadi isu utama dalam pendidikan. Meskipun pendidikan karakter marak dibicarakan, tetapi pendidikan karakter ini masih umum diterapkan hanya pada taraf pemberian teori dan tidak dalam tataran aplikatif. Tujuan penelitian ini agar nilai nilai agama tertanam dalam diri peserta hingga dewasa kelak, serta dapat meningkatkan minat siswa akan pentingnya belajar PAI dengan sesungguhnya agar terciptanya manusia yang cerdas, berakhlak serta berwawasan keagamaan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, dan guru PAI di SDN 09 Batu Bulek yang telah menerapkan kurikulum Merdeka di kelas. Teknik pengumpulan data yang dilakukan berupa wawancara, dokumentasi, observasi dan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa telah terjadinya peningkatan karakter melalui pembelajaran PAI di SDN 09 Batu Bulek. Dari hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwasanya terjadi peningkatan yang luar biasa terhadap kharakter siswa melalui projek penguatan profil pelajar Pancasila pada mata Pelajaran Pendidikan agama Islam di Sekolah Dasar.
Human Capital Development for Cybersecurity: Examining BSSN's Contributions in the Indonesia-Australia Cyber Policy Dialogue (2018-2020)
Authors: Shiddique Muhammad Rafi , Juned Mansur
Published: January 2024

The rapid development of technology poses threats in cyberspace, including in Indonesia. This type of threat is relatively new to Indonesia, especially since 2020. One of the challenges faced by Indonesia in dealing with cyber threats is the need for more competent human resources. In 2018, Indonesia and Australia collaborated in the form of the Indonesia-Australia Cyber Policy Dialogue, one of which is Capacity Building and Strengthening Connection. This research aims to discover how the Indonesian government, through BSSN, improves human resources by cooperating with Australia. The author uses a qualitative approach and descriptive research type in this research. The author also uses the concepts of international cooperation and cybersecurity to analyze this problem. The results of this study show that through BSSN, Indonesia has great potential to improve national cyberspace because it gets direct knowledge and practice from Australia. The potential of BSSN is expected to answer the need for more competent human resources in Indonesia to secure national cyberspace.
Team Dynamics
Authors: Setiawati Sulis
Published: January 2024

Perilaku organisasi judul Team Dynamics.
MENGATASI GALAU DENGAN MEMBACA AL-QUR’AN
Authors: Azis M Gymnastiar Azis
Published: January 2024

‘’Galau’’ seringkali menjadi tantangan psikologis dalam kehidupan sehari-hari, Tulisan ini membahas tentang pendekatan mengatasi perasaan galau melalui aktivitas membaca Al-Qur’an. Al-Qur’an sebagai kitab suci dalam agama Islam, tidak hanya merupakan panduan spiritual, tetapi juga memiliki potensi untuk memberikan ketenangan kebijaksanaan psikologis, Beberapa penelitian telah menunjukkan bahwa membaca Al-Qur’an dapat memberikan manfaat positif bagi kesejahteraan mental seseorang, Ayat-ayat Al-Qur’an mengandung pesan-pesan yang menginspirasi, menenangkan, dan memberikan solusi untuk mengatasi tantangan kehidupan, Penulis memberikan beberapa penjelasan secara khusus dapat membantu mengatasi perasaan galau, seperti Ayat-ayat tentang kesabaran, harapan dan tawakkal (perccaya sepenuhnya kepada Allah).
The Value of Jejunal Tube in the Treatment of Severe Acute Pancreatitis
Authors: Khan Dilawar , Zhang Zhi-Qiang
Published: January 2024

Background: Severe acute pancreatitis (SAP) is associated with high morbidity and mortality due to the development of pancreatic and an infection that follows extra-pancreatic necrosis, and multisystem organ failure (MOF). Objective: To determine the value of jejunal tube in the treatment of severe acute pancreatitis. Methods: A cross-sectional study was conducted at Saidu group of teaching hospitals, Saidu Sharif Swat, Pakistan, which was performed between July 2020 and March 2022. The total number of patients in our study was 112. The number of Male patients was 33 and females were 79. In 112 consecutive patients who underwent for blood tests and Procedures. We did CT scan for all patients to determine the grade of pancreatitis. Data was tabulated and analyzed by SPSS. Results: In a current study total of 112 patients were enrolled with mean±SD age of 52.61±5.54 years. The maximum age was 61 and minimum ages were 41. The mean±SD of serum lipase was 639.56±209.9. The maximum serium lipase was 1107 and minimum serium lipase was 299. The mean±SD of time of patients’ recovery was 5.96±1.09. The maximum time of patient’s recovery was 10 and minimum time of patient recovery was 5. The mean±SD of recovery days was 5.63±0.78. The maximum recovery days of patients were 9 and minimum recovery time was 5. Bar graph showing gender distribution in which female patients were 79 and male patients were 33. In this graph female patients were more as compared to male patients. The number of patients with abdominal pain was 109. The number of patients came to hospital with nausea was 86. The number of patients present with vomiting was 26. The patients who have gall stone were 51. The effectivenss of J-Tube in patients was 33. The complication was noted in 4 patients and the jejunal tubes were passed to 36 patients. Mild pancreatitis patients were 22%, moderate pancreatitis patients were 48% and severe pancreatitis patients were 30%. P- value effectiveness of J-Tube in age group was 0.477. P- value effectiveness of J-Tube in gender was 0.09. The P-value complication of the gender group were 0.18. Conclusion: The recovery time of patients from severe acute pancreatitis was 5 to 10 days. Jejunal tube is more effective in the patients who has more vomiting in severe acute pancreatitis. Jejunal tube is passed to the patient as soon as possible when patient is diagnosed with sever acute pancreatitis. In severe acute pancreatitis patients have more vomiting and abdominal pain. We can diagnose patient with sever acute pancreatitis on Serium lipase blood test. In our study females were more as compare to males.
Digital Computerised Cognitive Training for Preventing Cognitive Decline among Hypertensive Patients (DELIGHT Trial) Statistical Analysis Plan
Authors: Ma Changsheng , Wang Jiguang , Kong Yu , Guo Qianhui
Published: January 2024

The objective of the DELIGHT trial is to determine the efficacy of digital computerized cognitive training on global cognitive function in patients with hypertension and mild cognitive impairment, compared with positive controls, over a 12-week training period. At the same time, we will continue the follow-up until week 24 to determine whether the effects of the intervention are sustained.
A formal theory of mood instability
Authors: Zavlis Orestis , Bentall Richard , Fonagy Peter , Rigoli Francesco
Published: January 2024

Despite empirical progress, our theoretical understanding of mood instability remains stagnant. A major reason for this stagnation concerns our reliance of narrative theories which cannot integrate disparate quantitative perspectives on mood dynamics. Here, we address the limitations of narrative theorizing by developing a formal theory of mood instability. Our theory is predicated on the computational process of ‘evaluation’: the process of appraising the value of stimuli which has long been theorized to be central to mood dynamics. Building on reinforcement learning models of evaluation, we propose a dynamic framework, which we use to simulate various evaluative situations. Our simulations are able to generate and thereby formally integrate three well-known types of mood instability: emotional rigidity/inertia, transience/instability, and sensitivity/reactivity. We conclude by discussing how this formal perspective could inform the theory, clinical utility, and measurement of mood instability.
Social Media vs. Surveys: A New Scalable Approach to Understanding Legislators’ Discourse
Authors: Gonzalez-Rostani Valentina , Incio Jose , Lezama Guillermo
Published: January 2024

This paper explores how legislators use social media, specifically investigating whether their posts reflect the concerns expressed by their legislative party peers in an anonymous survey. Utilizing data from Twitter, we compare legislators' social media posts with their responses in PELA, a survey of parliamentary elites in Latin America. We propose a novel, and scalable method for analyzing political communications, employing OpenAI for topic identification in statements and BERTopic analysis to identify clusters of political communication. This approach enables a thorough and detailed examination of these topics over time and across political parties. Applying our method to statements made by members of the Chilean Congress, we observe a general alignment between the preferences stated in surveys by elites and the prominence of these issues on Twitter. This result validates Twitter as a tool for predicting politicians' preferences. Our methodological approach enhances our understanding of political communication and strategy, offering valuable tools for analyzing political rhetoric over time.
Investigating willingness to share autonomous shuttles with strangers: The mediating effects of trust and optimism
Authors: Aasvik Ole , Hagenzieker Marjan , Ulleberg Pål , Bjørnskau Torkel
Published: January 2024

If autonomous vehicles are to have beneficial impacts on society, people must be willing to use them in their everyday lives. Many studies have engaged in questions regarding the technology of automation and how drivers will interact with it. However, little research has focused on the social situation arising from small shared autonomous shuttles (SASs) used in public transportation. This study aims to investigate a conceptual framework suggested by previous research and the MAVA-model. We tested a conceptual model where the background variables’ impact is mediated through trust in SASs and technology optimism. Our two dependent variables were the intention to use SASs with strangers without a steward onboard and the importance of social distance. The current article uses data collected using two identical online surveys conducted in 2020 (n=922) and 2021 (n=608). The data were collected before and after a pilot using SAS was employed in a suburban area outside Oslo. Examining the same population before and after the pilot gives us crucial insight into the development of attitudes toward automated vehicles when exposed to them in regular traffic.We find that trust in SASs and technological optimism positively predict willingness to use SAS. However, the passage of time had a negative effect on trust and tech-optimism, which in turn lowered the intentions to use. The background variables have little effect on the mediators. Contrary to previous research, we find that familiarity with the pilots predicted lower technological optimism and thus lower intentions to use. Older participants and women reported less trust in SASs and less tech-optimism compared to others. In the next step, these mediators lowered the intention to use SASs. These two groups also feel that it is more important to be able to keep social distance while riding SASs. The participants who use active transport modes think it is less important with social distance. The ongoing COVID-19 pandemic may also impact the results. The proposed model was less suited for predicting desire for social distance than for intentions to use. Our results suggest that future pilots should take care not to leave a negative impression by employing immature technology in neighborhoods, as this may be detrimental to the perception of SASs. Furthermore, transportation providers should take care to meet the social needs of exposed groups in the novel social context created by SASs.
The effectiveness of hypnoanalgesia using conventional and placebo hypnosis induction
Authors: Kekecs Zoltan , Nyiri Balazs , Alldredge Cameron , Boglárka Cserni , Rizzo Pietro , Bálint Dömök , Vizkievicz Vanda , Takacs Aliz , Giran Kyra , Krisztina Nagy Judit , Elkins Gary
Published: January 2024

The effectiveness of hypnosis-based pain management is well established. However, mechanisms of action and specific effective components are not well understood. The socio-cognitive theory of hypnosis proposes that the effectiveness of hypnosis for pain management is determined by the non-specific features of response expectancy and context. We tested this claim by contrasting the effectiveness of two hypnoanalgesia procedures in a within subjects design using the cold pressor task. The two procedures were identical, including analgesic suggestions, except for the hypnosis induction used. One condition involved a well-established hypnosis induction including suggestions for focused attention, relaxation, and deepening. The other condition included a sham induction procedure using only white noise. In our confirmatory analysis (N = 46) we found that pain tolerance increased compared to baseline equivalently in the conventional and sham induction conditions (mean increase 13.7 and 12.4 seconds respectively, average within subject difference -1.27 seconds, 90% CI = -8.46, 5.90). This finding supports the claim of the socio-cognitive theory considering that response expectancy for pain reduction was also equivalent between the conditions (average difference 2.30, 90% CI = -2.23, 6.84). However, self-reported hypnosis depth was greater in the conventional induction condition (average difference -0.78, 90% CI: -1.36, -0.07), which contradicts socio-cognitive predictions. Our findings indicate that conventional procedural elements of hypnosis inductions such as suggestions for focused attention, relaxation, and deepening, may not be necessary to achieve acute pain reduction in an experimental setting, when the hypnosis intervention includes analgesic suggestions.
The Effects of Cognitive Training on Driving Performance
Authors: Tapia Jose Luis , Duñabeitia Jon Andoni , Borda David Sánchez
Published: January 2024

Driving is a complex task necessitating an intricate interplay of sensory, motor, and cognitive abilities. Extensive research has underscored the role of neurocognitive functions, including attention, memory, executive functions, and visuospatial skills, in driving safety and performance. Despite evidence suggesting cognitive training's potential in enhancing driving abilities, comprehensive cognitive training's impact on driving performance in young adult drivers remains unexplored. Our study aimed to fill this gap by implementing an intensive, 8-week, multidomain computerized cognitive training program and assessing its transfer effects on the driving performance of young adult drivers (n=50), using a high-fidelity simulator. Participants' age ranged from 18 to 25, with a mean age of 21.05 years. Employing a randomized controlled trial design, the mixed-design analysis of variance (ANOVA) revealed a notable interaction between the time of testing and the respective participant groups concerning driving performance, F(1, 48) = 4.92, p = .031, ∂η² = 0.093. Post hoc analyses showed that, compared to the control group, participants undergoing cognitive training demonstrated significantly fewer traffic infractions in the post-training evaluation, with a mean difference of 6.84 infractions, SE = 2.13, t(48) = 3.20, ptukey = .012. These findings highlight the potential of cognitive training as an effective tool for enhancing driving safety and performance young adult drivers. Further research is necessary to examine these effects across different populations and real-world driving contexts.
Longitudinal Associations among the Big Five Personality Traits and Healthcare Utilization in the U.S.
Authors: Atherton Olivia E. , Willroth Emily C , Weston Sara J , Mroczek Dan , Graham Eileen Kranz
Published: January 2024

Objective: One critical component of individual and public health is healthcare utilization, or the extent to which individuals have routine check-ups, schedule treatments, or use emergency services. However, we know little about who uses healthcare services and what types, the conditions that exacerbate utilization, or the factors that explain why people seek out services. The present study fills these gaps in the literature by investigating the role of personality factors in predicting various forms of healthcare utilization, how these associations vary by age, socioeconomic resources, and chronic conditions, as well as one potential psychological mediating mechanism (i.e., sense of control).Methods: We use data from a large longitudinal sample of Americans (N=7,108), with three assessments spanning 20 years. Participants reported on their Big Five personality traits using the Midlife Development Inventory, healthcare utilization across three domains (routine visits, scheduled treatment, urgent care), age, income, insurance, chronic conditions, and sense of control. Results: Multilevel models showed that people who were more agreeable and neurotic tended to use more healthcare services. Moreover, on occasions when people were more extraverted and open, they tended to use more healthcare services. There were several nuances in personality-healthcare utilization associations depending on the type of healthcare service, age, and socioeconomic resources. Longitudinal mediation analyses demonstrated sense of control as one mechanism linking personality traits to healthcare utilization in U.S.Conclusions: We discuss the theoretical and practical implications of interactions between individuals and structural systems for promoting the health of aging Americans.
Investigating the brain mechanisms of externally cued sit-to-stand movement in Parkinson's disease
Authors: Mustile Magda , Kourtis Dimitrios , Ladouce Simon , Edwards Martin Gareth , volpe daniele , Pilleri Manuela , Pelosin Elisa , Donaldson David I , Ietswaart Magdalena
Published: January 2024

Background: One of the more challenging daily-life actions for a patient with Parkinson’s disease is standing from a sitting position. Parkinson’s patients are known to have difficulty with self-initiated movements and they benefit from external cues. However, brain processes underlying external cueing as an aid are still unknown. With mobile EEG, this can now be investigated in dynamic sit-to-stand movements.Objective: To identify cortical correlates of the mechanisms underlying auditory cued sit-to-stand movement in Parkinson’s disease.Methods: 22 Parkinson’s disease patients and 24 neurotypical participants performed self-initiated and externally cued sit-to-stand movements while cortical activity was recorded through 32-channel mobile EEG.Results: Overall impaired integration of sensory and motor information can be seen in the Parkinson’s disease patients exhibiting less modulation in the theta band during movement compared to neurotypical controls. How Parkinson’s patients utilise external cueing of the sit-to-stand movements can be seen in larger high beta power over sensorimotor brain areas compared to neurotypical controls, signalling sensory integration to support the maintenance of the motor output. This appears to involve the allocation of cognitive resources to update the motor plan, reflected in frontal theta power increases in the Parkinson’s patients when cued.Conclusion: These findings provide the first neural evidence for why and how cueing improves motor function in sit-to-stand movement in Parkinson’s disease. The Parkinson’s patients’ neural correlates indicate that cueing induces a greater activation of motor cortical areas supporting maintenance of a more stable motor output, but involves the allocation of cognitive resources to update the motor plan.
Examining the Predictors and Memory Consequences of Dating Decisions in a Dating App-Analogue Study
Authors: Zhang Yikang , Santtila Pekka Olavi
Published: January 2024

With the rise of dating apps, people have access to a vast pool of potential partners at their fingertips. The present study examined how various factors would predict an individual's dating decisions in a dating app–analog study. Participants (N = 269) first completed some trait measures and then a mock-dating task in which they judged the attractiveness of a series of targets and then decided whether to match with the target or not. Their memories for the targets were tested on the second day. People who were more (vs. less) short-term oriented were more likely to match with short-term-oriented targets. Moral disgust and sexual disgust negatively predicted the matching with short-term oriented targets. Contrary to our hypothesis, we did not find support that people with higher (vs. lower) pathogen disgust sensitivity would selectively match with more attractive targets. Exploratory analyses showed that people who were more (vs. less) short-term oriented, more (vs. less) sexually attractive, or had higher (v. lower) mate value, were more likely to match with targets they considered as attractive. Finally, people have better memories of the faces they chose to match than to not match. Implications to mating research and limitations were discussed.
Financial scarcity relative to others increases ethical economic behavior
Authors: Mitkidis Panagiotis , Lomborg Lasse , Elbaek Christian T.
Published: January 2024

Economic inequality is a significant global issue, impeding efforts to address poverty. Research has shown that direct experiences of inequality can foster a zero-sum mindset and highlight perceptions of economic scarcity. Scarcity, in turn, impacts decision-making processes, leading to risky, short-term decisions that perpetuate poverty cycles. Scholars have explored how experiences of resource scarcity, such as hunger or financial poverty, affect ethical economic behavior, yielding diverse findings. This paper contributes by investigating the impact of relative financial scarcity on ethical behavior through two laboratory studies. Results show that acute financial scarcity relative to an individual's reference point does not increase unethical behavior, while financial scarcity relative to others decreases such tendencies. The research questions the unified framework of scarcity effects on behavior, challenges negative stereotypes of the poor, and emphasizes the importance of considering contextual and relative factors in understanding ethical decision-making in economic contexts.
Alexithymia moderates salience effects in emotional facial expression perception and recognition
Authors: MAS Marine , Luminet Olivier
Published: January 2024

Alexithymia is a multi-faceted personality trait associated with particularities in emotion processing and regulation. While alexithymia total scores have frequently been used to explain these particularities, recent models suggest a differentiated role of specific alexithymia facets at specific emotion processing stages. In this study, we investigated whether alexithymia total scores and facets moderate the effect of emotional salience on valence ratings, arousal ratings and correct emotion recognition. Ninety-four non-clinical participants provided valence and arousal ratings as well as discrete emotion labels for 160 pictures of emotional facial expressions varying in morphing intensity (40%, 60%, 80% and 100% emotion intensity) and discrete emotion type (happy, angry, disgusted, sad, fearful). Alexithymia levels were measured with the Toronto Alexithymia Scale (TAS-20). Our results show that alexithymia total scores moderate arousal and emotion recognition at lower salience levels. Alexithymia total scores were associated with higher arousal ratings and higher emotion recognition probability, but only at 40% morphing intensity, which partially supports the over-responding model of alexithymia. In addition, we found contrasted effects of alexithymia facets. Taken together, these results highlight the importance of focusing on emotional salience perception in alexithymia.
Waste Not Want Not: Computational Methods to Maximise Attendance in Group Research
Authors: Mayer Lukas , Bocheva Desislava , Hinds Joanne , Brown Olivia , Piwek Lukasz , Ellis David Alexander
Published: January 2024

Across disciplines, many areas of research rely on groups of human participants to attend experiments or events at the same time. Finding the most efficient set of times to maximize attendance and suit the diaries of multiple individuals is a computational problem concerning combinatorial optimization. Solving this problem would therefore support researchers to increase statistical power so that a final sample of groups is large enough to make meaningful statistical inferences. In Experiment 1 we develop a set of parameter-free heuristics to make allocation decisions that make better use of participants’ availability. Our best performing algorithm consistently outperforms algorithmic extensions of existing utilities, which we verify in Experiment 2 with a large human sample. As such, even the use of extremely simple purpose-built allocation algorithms show great promise for optimizing group research procedures. We discuss the implications of these findings across a variety of methodological and practical settings and provide detailed documentation so that researchers can use the algorithm in their own work.
Algorithmic Gender Bias: Investigating Perceptions of Discrimination in Automated Decision-Making
Authors: Kim Soojong , Oh Poong , Lee Joomi
Published: January 2024

With the widespread use of artificial intelligence and automated decision-making (ADM), concerns are increasing about automated decisions biased against certain social groups, such as women and racial minorities. The public's skepticism and the danger of algorithmic discrimination are widely acknowledged, yet the role of key factors constituting the context of discriminatory situations is underexplored. This study examined people’s perceptions of gender bias in ADM, focusing on three factors influencing the responses to discriminatory automated decisions: the target of discrimination (subject vs. other), the gender identity of the subject, and situational contexts that engender biases. Based on a randomized experiment (N = 602), we found stronger negative reactions to automated decisions that discriminate against the gender group of the subject than those discriminating against other gender groups, evidenced by lower perceived fairness and trust in ADM, and greater negative emotion and tendency to question the outcome. The negative reactions were more pronounced among participants in underserved gender groups than men. Also, participants were more sensitive to biases in economic and occupational contexts than in other situations. These findings suggest that perceptions of algorithmic biases should be understood in relation to the public's lived experience of inequality and injustice in society.