bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Axial spondyloarthritis: a current look at the concept and evolution of the disease
Authors: Rumyantseva D. G. , Erdes Sh. F.
Published: October 2019

The article provides data on the terminology and classification of spondyloarthritis (SpA) and highlights the current concept of axial SpA (axSpA). It gives the comparative characteristics of international cohorts of patients with axSpA. The review describes the role of magnetic resonance imaging and radiography in the diagnosis and study of the evolution of axSpA.
Efficiency of local injections of platelet-rich plasma in shoulder impingement syndrome
Authors: Nesterenko V. A. , Karateev A. E. , Byalik E. I. , Makarov M. A. , Makarov S. A. , Byalik V. E. , Nurmukhametov M. R. , Fedotov I. A.
Published: October 2019

Chronic shoulder pain caused by shoulder impingement syndrome (SIS) is a common pathology that leads to worse quality of life and disability. The local administration of platelet-rich plasma (PRP) is a promising treatment for SIS.

Objective:to evaluate the efficiency of subacromial injection of PRP in chronic shoulder pain caused by SIS.

Patients and methods.The investigation enrolled 30 patients (13 women and 17 men; mean age, 45.8±14.1 years) with chronic shoulder pain lasting ≥3 months after rotator tendons injury confirmed by ultrasound and/or magnetic resonance imaging and inefficiency of previously medical therapy. All the patients received three subacromial injections of 5 ml of PRP at a 7-day interval. The investigators assessed the course of pain during movement (100-mm visual analogue scale (VAS)) and functional ability according to the ASES and CSC questionnaires at baseline and 1, 3 and 6 months after treatment.

Results and discussion.During the treatment, there was a considerable improvement in all indicators. At baseline and 1 and 3 months, the mean pain severity measured on VAS was 49.3±10.3, 32.4±21.3, and 20.6±21.3 mm, respectively; in this case, the positive effect persisted at 6-month follow-up: 10 [0; 30] mm (p<0.001). The mean ASES values were 59.5±11.5, 75.9±17.4, 82.6±17.6, and 86.7±17.1 (p<0.001) and the mean CSC scores were 72.3±14.1, 81.0±16.2, 88.5±16.1, and 92.8±16.2 (p<0.001), respectively. There were no serious adverse reactions.

Conclusion.Subacromial injection of PRP is an effective and safe treatment for chronic shoulder pain associated with SIS.
Impact of the trace element status on the course of ankylosing spondylitis in the Orenburg Region patients
Authors: Yakubova U. A. , Bugrova O. V. , Krasikov S. I. , Setko N. P. , Saifutdirov R. I.
Published: October 2019

The role of trace elements (TEs) and their imbalance in the physiology of bone tissue and in the development of inflammatory diseases of the joints and spine has been discussed in recent years; however, there is no evidence for the TE status of patients with ankylosing spondylitis (AS) and its possible impact on the course of the disease.

Objective:to investigate the impact of the TE status of patients with AS on the course, clinical manifestations, and activity of the disease.

Patients and methods.Examinations were made in 58 patients (39 men and 19 women), residents of the Orenburg Region, with a reliable diagnosis of AS, the duration of which was 16 [11; 26] years. The patients’ mean age was 38 [31; 48] years. HLA-B27 antigen was detected in 91.4% of cases. In addition to the generally accepted examination, atomic absorption spectrophotometry was used to determine the hair levels of 9 TEs: Cu, Zn, Fe, Mn, Cr, Co, Ni, Pb, and Cd in all the patients.

Results and discussion.The AS patients living in the Orenburg Region showed TE imbalance manifested by Cu and Zn deficiency and Ni, Cr, and Mn accumulation in the hair. Multidirectional correlations were found between the values of these TEs and the presence of extra-axial (peripheral arthritis, dactylitis) and extra-skeletal (uveitis) manifestations of AS, its activity, and severity of functional disorders.

Conclusion.The preliminary results may suggest that the emerging imbalance of TEs can affect the course of AS, maintaining and increasing its activity.
The safety and optimal dosage of an interleukin-17A inhibitor (secukinumab) in the treatment of psoriatic arthritis in a patient with concomitant hepatitis C virus infection
Authors: Gubar E. E. , Korotaeva T. V. , Starkova A. S. , Urumova M. M.
Published: October 2019

Psoriatic arthritis (PsA) is a chronic inflammatory disease of the group of spondylitides, which is associated with psoriasis. The decisive role is played by the activation of the interleukin (IL)-23/IL-17 axis in the pathogenesis of PsA [1]. Secukinumab (SEC) is a fully human antibody that binds to human IL-17A and neutralizes the activity of this cytokine. That the patient has concomitant diseases, chronic hepatitis B virus infection and hepatitis C viral (HCV) infection in particular, limits the use of tumor necrosis factor- α inhibitors in the treatment of PsA [2, 3]. The paper describes a clinical case that demonstrates the successful treatment with SEC in a patient with PsA and concomitant HCV infection. In addition to the safety aspects of the use of SEC to treat chronic HCV infection, the issues on optimal dosing of the drug are discussed.
Profesní vidění studentů učitelství biologie zaměřené na obor a oborově didaktické jevy
Authors: Pavlasová Lenka
Published: October 2019

Profesní vidění představuje jednu z dimenzí učitelské profesionality. Obecná shoda panuje na tom, že by mělo být rozvíjeno v průběhu přípravného vzdělávání učitelů. Volba účinných intervencí vyžaduje znalost výchozího stavu dovedností studentů. Předložená studia zjišťuje dovednosti všímání si a uvažování založeného na znalostech u budoucích učitelů biologie (n = 26) pomocí kvalitativní analýzy písemných reflexí videozáznamu vyučovací hodiny. Použitím kategoriálního systému podle Sherin a van Es (2009) bylo zjištěno, že u studentů převažují výroky zaměřené na učitele, pedagogiku a obecnou didaktiku a že k nim zaujímají převážně hodnotící a popisný přístup. Další analýzy ukázaly, že výroky uváděné ve spojení s žákem jsou ve větší míře interpretovány než výroky spojené s učitelem, kde převažuje popis a hodnocení. Podrobnější analýza oborových a oborově didaktických komentářů ukázala jejich tematickou orientaci na dvě širší oblasti: (1) metody, formy, postupy a pojetí výuky a (2) cíl výuky, očekávané výstupy, kompetence, obsah výuky. Mezi opomíjená témata patřily například pomůcky, motivace, aktivizace a pozornost žáků, instrukce učitele. Jen ojediněle studenti komentovali odborné chyby a terminologické nepřesnosti učitele. Tato zjištění poskytují důležité informace garantům kurzů didaktiky biologie.
Výuka molekulární biologie na gymnáziích: analýza současného stavu a možnosti její podpory
Authors: Janštová Vanda , Jáč Martin
Published: October 2019

Molekulární biologie je rychle se rozvíjející vědní obor a s jejími metodami se setkáváme i v každodenním životě. Proto je důležité, aby byla zastoupena ve výuce biologie na gymnáziích. Jedním z cílů studie bylo analyzovat rozložení vzdělávacího obsahu molekulární biologie na úrovni gymnaziálních školních vzdělávacích programů (ŠVP) do jednotlivých ročníků a zjistit, která molekulárně biologická témata jsou v ŠVP zastoupena a jak často. Dalším cílem bylo otestovat srozumitelnost a atraktivitu pokročilých molekulárně biologických laboratorních cvičení určených pro žáky střední školy. ŠVP celkem 160 gymnázií ze všech krajů ČR byly hodnoceny z hlediska zařazení deseti tematických kategorií výukového obsahu molekulární biologie ve vyučovacích předmětech biologie, chemie a volitelných biologických a chemických seminářích. Data byla analyzována shlukovou analýzou a následným Ï2 testem nezávislosti. V letech 2011–2013 byly realizovány čtyři různé typy praktických cvičení z molekulární biologie, kterých se zúčastnilo 466 žáků středních škol. Cvičení probíhala buď na Přírodovědecké fakultě Univerzity Karlovy v Praze, nebo na středních školách, vedl je vysokoškolský lektor nebo středoškolský učitel. Po ukončení cvičení žáci vyplnili reflektivní dotazník, ve kterém laboratorní cvičení zhodnotili. Získaná data byla zpracována pomocí analýzy rozptylu. Výsledky ukazují, že molekulárně biologická témata jsou do výuky na gymnáziích zařazena převážně izolovaně v posledním ročníku povinné výuky biologie či chemie. Řada témat je v rámci povinné výuky opomíjena, případně je zařazena pouze v povinně volitelných seminářích. Realizovaná molekulárně biologická cvičení byla žáky celkově hodnocena velmi kladně. Byly zjištěny rozdíly hodnocení cvičení v závislosti na typu cvičení, na vyučujícím a místě průběhu  laboratorního cvičení. Na základě výsledků je možné doporučit více provázat učivo molekulární biologie a ostatních biologických oborů a zařazovat pokročilá laboratorní cvičení do výuky.
Výuka evoluční biologie na základních a středních školách
Authors: Hlaváčová Lucie
Published: October 2019

Hlavním cílem výzkumu bylo ověřit biologická témata, jež se na základních a středních školách pojí s výukou evoluční teorie a přírodního výběru, dále způsoby výuky, které jsou při interpretaci evolučních témat aplikovány. Na výzkumu se podíleli učitelé ze všech krajů České republiky, celkem participovalo 213 učitelů základních škol a nižších ročníků gymnázií a 137 učitelů středních škol a vyšších ročníků gymnázií. Data byla získávána pomocí online dotazníku. V rámci statistického zpracování byly samostatně vyhodnoceny odpovědi učitelů nižšího a vyššího sekundárního stupně vzdělávání. Z výsledku výzkumu vyplývá, že nejčastěji se na školách v rámci evoluce vyučuje téma Evoluce člověka a Vznik života. Obecně jsou mnohá evoluční témata na středních školách a vyšších ročnících gymnázií rozebírána výrazně podrobněji. Nejčastěji aplikovaný způsob výuky v rámci evolučních témat je výklad, diskuze s žáky a sledování filmu. Některé sledované způsoby výuky se uplatňují častěji na základních školách a nižších ročnících gymnázií.
Rostlinné invaze v povědomí studentů vybraných gymnázií
Authors: Florianová Anna
Published: October 2019

Cílem této práce bylo pomocí dotazníkového šetření zjistit, co vědí studenti vybraných gymnázií o invazních rostlinách a jak se k dané problematice staví. Šetření ukázalo, že znalosti studentů jsou v průměru velmi slabé. Téměř pětina studentů podle dotazníku o rostlinných invazích nikdy neslyšela, více než polovina studentů nezodpověděla správně ani polovinu otázek. Největší nedostatky se projevují ve znalostech konkrétních invazních druhů. Nejdůležitějším zdrojem informací je pro studenty podle dotazníku škola, považuji proto za vhodné apelovat na učitele, aby se na výuku dané problematiky více zaměřili.
Case Study of Using Peer Instruction at Upper Secondary School
Authors: Šestáková Jana
Published: October 2019

The article describes the results of the case study “Implementation of the Peer Instruction method into education in the Czech Republic”, trying to answer one main question: “How is the Peer Instruction method implemented into physics teaching at upper secondary Czech school?”.The data was collected through interviews with the teacher, lesson observation and questionnaires for the teacher and students. The teacher involved in the study had been interested in the method since 2009. The research ﬁndings resulting from lesson observation and students’ opinions are from the 2014/2015 school year, when the method was implemented with students aged 17–18 years in three physics classes taught at an upper secondary school, with the respective numbers of students being 28, 16 and 13. The research generated the following conclusions, among other things: (1) the method should ideally be used immediately after a presentation of a new topic, therefore e.g. once a month, (2) a maximum of two ConcepTest questions should be used within one 45-minute lesson, and (3) students’ responses should be collected by means of ï¬ashcards rather than by an electronic voting system. The teacher starting with the method expected that ConcepTest questions would be simple for students and the work pace would be faster. She tried to hasten the work and therefore sometimes did not give students enough time to think about their responses, occasionally even failing to provide the option of a second answer. Nevertheless, the participating students gave positive feedback on this method, strongly indicating that that they had learned more while using this method. They admitted that using ï¬ashcards during the ﬁrst answering was a strong incentive that boosted their motivation towards thinking about the answers. This article is intended for people interested in the Peer Instruction method, teachers and researchers in active learning.
Geoparky – potenciál pre exteriérovú výučbu predmetov Geografia a Biológia
Authors: Nevřelová Marta , Ružek Ivan
Published: October 2019

Iniciatíva zriaďovania geoparkov na Slovensku siaha do rokov 1998–2000, kedy začali vznikať prvé idey zriadenia a manažovania týchto území v oblasti Banskej Štiavnice, neskôr Banskej Bystrice a Fiľakova. V súčasnom období sú na Slovensku zriadené 4 geoparky: Banskobystrický geopark, Banskoštiavnický geopark, Novohradský geopark (Novohrad – Nógrád geopark) a Sandbersko-pajštúnsky geopark. Geoparky majú vysoký potenciál pre využitie vo vyučovaní, najmä vo vyučovaní v teréne alebo na exkurziách, rovnako ich učitelia môžu využívať aj pri projektovom vyučovaní. Je preto dôležité, aby boli informácie a najmä námety na ich využitie k dispozícii širokej pedagogickej verejnosti. Cieľom príspevku je zhodnotenie potenciálu slovenských geoparkov pre exteriérovú výučbu. Na tento účel bola zvolená metóda založená na prehľadovej štúdii o lokalitách geoparkov a možností ich využitia pre exteriérovú výučbu na základe učebnej látky obsiahnutej v učebniciach predmetov Geograﬁa a Biológia. Na základe zistení prehľadovej štúdie je potenciál geoparkov pre exteriérovú výučbu veľmi veľký, najmä v rámci predmetov Biológia a Geograﬁa pre 8. a 9. ročník ZŠ (kvarta a kvinta gymnázií s osemročným štúdiom).
Vyučovanie fyziky v kontexte záľub študentov
Authors: Chalupková Soňa , Demkanin Peter
Published: October 2019

Každý mladý človek má veľa záľub. Podobne ako vo všetkých činnostiach, aj tu využíva fyzikálne zákonitosti, či už cielene, alebo mimovoľne. Článok sa zaoberá jednou z možností ako využiť poznatky získané v mimoškolskom prostredí vo vyučovaní fyziky na gymnáziu. Študentom sme zadali úlohu: napísať referát a pripraviť si prezentáciu o ich voľno časovej aktivite. Záľuba zohrávala úlohu sprostredkovateľa medzi fyzikou a príjemne stráveným voľným časom. Po skončení všetkých prezentácií bol zadaný dotazník. Ten poukazuje na fakt, že študentov bavilo pripravovať si vlastné referáty, bol to obohacujúci proces pre nich, avšak študenti si nie sú istí, či ich referát bol užitočný aj pre ostatných spolužiakov.
Physware: A Collaborative Initiative for Strengthening Physics Education and Promoting Active Learning in the Developing World
Authors: Jolly Pratibha
Published: October 2019

Project Physware emanates from globally shared concerns on the lack of high-quality education in physics with detrimental consequences on scientiﬁc research and socio-economic progress. A signiﬁcant milestone in international cooperation, Physware aims to provide a sustainable collaborative model for capacity building of physics educators through a series of Educate the Educator workshops for those in the developing countries. The workshops are carefully designed to promote activity based pedagogic methods proven to be eﬀective through rigorous educational research. They propagate curriculum and resource materials that are easily adapted to the needs of any region. While the emphasis is on using lowcost equipment and appropriate technologies that are locally accessible, participants are also introduced to ways of integrating emerging computer-based technologies for physics teaching, contemporary research, and applications of relevance to the work place. They explore ways of teaching fundamental new physics within the context of contemporary pedagogy that is both, hands-on and minds-on. After the success of a pilot workshop held at Trieste in 2009, the Physware series was launched in 2012 from the University of Delhi. Both workshops brought together a vibrant and eclectic group of participants who contributed actively to creation of innovative resource materials. It is hoped that many participants will emerge as regional leaders. Feedback shows that going beyond the constraints of its workshop format, Physware has the potential to emerge as a professionally networked community of practice.
Quantitative and Qualitative Analysis of the Mental Models Deployed by Undergraduate Students in Explaining Thermally Activated Phenomena
Authors: Fazio Claudio , Battaglia Onofrio Rosario , Sperandeo-Mineo Rosa Maria
Published: October 2019

In this contribution we describe a research aimed at pointing out the quality of mental models undergraduate engineering students deploy when asked to create explanations for phenomena/processes and/or use a given model in the same context. Student responses to a specially designed written questionnaire are initially analyzed using researcher-generated categories of reasoning, based on the Physics Education Research literature on student understanding of the relevant physics content. The inferred students’ mental models about the analyzed phenomena are categorized as practical, descriptive, or explanatory, based on an analysis of student responses to the questionnaire. A qualitative analysis of interviews conducted with students after the questionnaire administration is also used to deepen some aspects which emerged from the quantitative analysis and validate the results obtained.
Learn from History: Lessons from Early Modern Japanese Physics Experiment Textbooks
Authors: Takahashi Hiroshi , Akabane Akira , Shozawa Jun , Tamaki Toyomi
Published: October 2019

The aim of our study is to explore the early history of the education of physics experiments in the Meiji era of Japan (1868–1912). In this paper, we examine three Japanese physics experiment textbooks which were published during 1880s. One characteristic feature is that the most of the experiments could be performed using simple handmade apparatuses. We consider what can be learned from the ingenuity of physics education pioneers of the late 19th century.
Transforming the Learning Environment of Undergraduate Physics Laboratories to Enhance Physics Inquiry Processes
Authors: Thomas Gregory P. , Meldrum Al , Beamish John
Published: October 2019

Concerns persist regarding the lack of promotion of students’ scientific inquiry processes in undergraduate physics laboratories. The consensus in the literature is that, especially in the early years of undergraduate physics programs, students’ laboratory work is characterized by recipe type, step-by-step instructions for activities where the aim is often confirmation of an already well-established physics principle or concept. In response to evidence reflecting these concerns at their university, the authors successfully secured funding for this study. A mixed-method design was employed. In the 2011/2012 academic year baseline data were collected. A quantitative survey, the Undergraduate Physics Laboratory Learning Environment Scale (UPLLES) was developed, validated, and used to explore students’ perceptions of their physics laboratory environments. Analysis of data from the UPLLES and from interviews confirmed the concerns evident in the literature and in a previous evaluation of laboratories undertaken in 2002. To address these concerns the activities that students were to perform in the laboratory section of the course/s were re/designed to engage students in more inquiry oriented thinking and activity. In Fall 2012, the newly developed laboratory activities and tutorials, were implemented for the first time in PHYS124; a first year course. These changes were accompanied by structured training of teaching assistants and changes to the structure of the evaluation of students’ laboratory performance. At the end of that term the UPLLES was administered (n = 266) and interviews with students conducted (n = 16) to explore their perceptions of their laboratory environments. Statistically significant differences (p<.001) between the students in the PHYS 124 classes of 2011/2012 and 2012/2013 across all dimensions were found. Effect sizes of 0.82 to 1.3, between the views of students in the first semester physics classes of 2011/2012 and 2012/2013, were also calculated suggesting positive changes in the laboratory inquiry orientation. In their interviews, students confirmed and detailed these positive changes while still noting areas for future improvement.
Didaktická znalost obsahu v laboratorní výuce: Od práce s přístroji k práci s myšlenkami
Authors: Berg Ed van den
Published: October 2019

Před 35 lety se objevil první přehled výzkumů o efektivitě laboratorní výuky (Bates, 2008). Dospěl k závěru, že neexistují důkazy o tom, že by studenti se zkušeností s prací v laboratoři dosahovali lepších konceptuálních nebo procesních dovedností v porovnání se studenty bez těchto zkušeností. Následovala řada přehledů s podobnými výsledky (Hofstein, Lunetta, 1982, 2004; Lunetta et al, 2007; Hodson, 1993; Dillon, 2008), ty ale byly dosud většinou ignorovány. Výzkum ukázal, že laboratorní výuka – podobně jako je tomu u jiných výukových metod – často nedosahuje proklamovaných cílů a mnohá laboratorní cvičení a praktika nejsou efektivní, i když jsou náročná jak na čas učitelů a studentů, tak na potřebné vybavení. Článek analyzuje důvody neuspokojivých výsledků laboratorní výuky a podává náměty, jak ji zefektivnit. Mnohé návrhy jsou vlastně triviální, ale přesto nejsou většinou učitelů využívány. Již dlouho přitom někteří autoři referují i o úspěšných aktivitách v laboratorní výuce (např. Reif, St. John, 1979; Etkina et al, 2010), v praxi však zatím stále převažují tradiční a méně úspěšné přístupy.
Systemic Nicotine Administration Suppresses Food Intake Via Reduced Meal Sizes in Both Male and Female Rats
Authors: Bláha Vladimír , Yang Zhong-jin , Meguid Michael , Chai Jia-ke , Zadák Zdeněk
Published: October 2019

The appetite suppressing effect of tobacco products, via the main pharmacological agent nicotine, is a major reason for its usage both by woman and man. Food intake (FI) could be changed by altering either meal size (MZ) or meal number (MN), which are regulated dependently in a reciprocal manner. The present study investigated the effect of systemic nicotine administration on the rat feeding pattern. Because of gender differences in the effects of nicotine, both male and female rats were studied. Alzet mini-osmotic pumps (Model 2001) and the automated rat eatometer were used to evaluate the feeding pattern of male and female Fischer 344 rats during seven days of systemic nicotine infusion (6 mg/kg b.w. s.c.). The main findings are: 1) systemic nicotine infusion decreased food intake in both sexes; 2) the decreased food intake was due to significantly reduced meal sizes while meal numbers were not altered significantly in either males or females; 3) the cyclical pattern of vaginal smears, food intake, meal number and meal size of female rats was not affected by nicotine administration. We conclude that the feeding suppressive effect of nicotine, which is due to reduced meal sizes and thus satiation, is not sex-hormones related.
Medium - Term Results of Coronary Artery Bypass Surgery in Patients with Severe Left Ventricular Dysfunction and Preoperatively Documented Hibernating Myocardium
Authors: Knap Jan , Harrer Jan
Published: October 2019

In patients with multivessel coronary artery disease (CAD), severe left vetricular dysfunction (LVD) and hibernating myocardium (HM) demonstrated on preoperative assessment, coronary artery bypass grafting (CABG) surgery can be performed safely with low operative morbidity and mortality rates. Surgical revascularization of reversibly dysfunctional myocardium improves significantly both patientÕs clinical status and left ventricular ejection fraction (LVEF). Diagnosis of HM prior to CABG surgery seems to be crucial because it does not leave the patient with multivessel CAD and LVD a candidate only for heart transplantation (HTX). In the presence of HM, more agressive surgical approach could be recommended to salvage chronically jeopardised but viable myocardium using not only routine CABG procedures in extracorporeal circulation (ECC) but also alternative approach of coronary endarterectomy (EAE) or minimally invasive direct coronary artery bypass grafting (MIDCAB) procedures on beating heart, without any adverse impact on operative mortality.
KRK DLA SZKOLNICTWA WYŻSZEGO W POLSCE JAKO OKAZJA DO PRZEKSZTAŁCEŃ W SFERZE KOMPETENCJI W GLOTTODYDAKTYCE. KOMUNIKAT Z WSTĘPNYCH BADAŃ NA TEMAT FORMUŁOWANIA I WALIDACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W RAMACH REFORMY SZKOLNICTWA WYŻSZEGO
Authors: Karpińska-Musiał Beata
Published: October 2019

This article presents a theoretical discussion, supported by empirical research, about the attitudes of university teachers of foreign language in Poland towards the implementation of the National Qualification Framework for Higher Education. The opinions on the topic were collected by a questionnaire, conducted in March 2012, among representatives of 17 Polish universities. The research aimed to investigate whether institutional and administrative change connected with the reform of higher education in Poland is in any way contributing to reframing of competencies, or to the development of new competencies in foreign language teachers and researchers. The inter-nationalization of tertiary education and demands for orientation to the job market, widely discussed in literature and public debate recently, are irreversibly connected with globalization and the Bologna process. It is important to raise the question how this affects the generic and specific competencies of teacher trainers and educators. The research results revealed that academics are highly sceptical about the assumptions and effects of the implementation of the NQF. It is the author’s intention to diagnose the reasons for this in the context of seeing the NQF as creating new space for modi-fied and redefined skills, which are indispensable in the new educational reality.
Clustering and Classification based real time analysis of health monitoring and risk assessment in Wireless Body Sensor Networks
Authors: Alameen Abdalla , Gupta Ashu
Published: October 2019

Wireless body sensor networks (WBSNs) play a vital role in monitoring the health conditions of patients and are a low-cost solution for dealing with several healthcare applications. However, processing a large amount of data and making feasible decisions in emergency cases are the major challenges attributed to WBSNs. Thus, this paper addresses these challenges by designing a deep learning approach for health risk assessment by proposing fractional cat based salp swarm algorithm (FCSSA). At first, the WBSN nodes are utilized for sensing data from patient health records to acquire certain parameters for making the assessment. Based on the obtained parameters, WBSN nodes transmit the data to the target node. Here, the hybrid harmony search algorithm and particle swarm optimization (hybrid HSA-PSO) is used for determining the optimal cluster head. Then, the results produced by the hybrid HSA-PSO are given to the target node, in which the deep belief network (DBN) is used for classifying the health records for the health risk assessment. Here, the DBN is trained using the proposed FCSSA, which is developed by integrating fractional cat swarm optimization (FCSO) and salp swarm algorithm (SSA) for initiating the classification. The proposed FCSSA-based DBN shows better performance using metrics, namely accuracy, energy, and throughput with values 94.604, 0.145, and 0.058, respectively.
EL Agave tequilana Weber Y LA PRODUCCIÓN DE TEQUILA
Authors: Bautista-Justo M. , García- Oropeza L. , Barboza Corona J. E. , Parra-Negrete L. A.
Published: October 2019

El tequila es una de las bebidas más famosas a nivel nacional y mundial. Se obtiene de la planta Agave tequilana Weber, mejor conocido como Agave azul. La parte de la planta que es utilizada para la elaboración del tequila es la piña. Una vez que las piñas son cortadas, se llevan a un horno en donde se realiza la operación del cocimiento; éste tiene la finalidad de degradar los azúcares complejos presentes en la piña en azúcares simples para que puedan ser utilizados por la levadura en la operación de fermentación. El principal carbohidrato complejo presente en el agave es la inulina, el cual es un polímero de fructosa con un residuo terminal de glucosa. Cuando la inulina se degrada por la acción de la acidez del jugo y del calor en el cocimiento, se obtienen principalmente fructosa y glucosa. En seguida, se muelen las piñas para extraer el jugo que es colocado en tinas y es inoculado con un cultivo de la levadura Saccharomyces cerevisiae, responsable de la fermentación de los azúcares presentes en el jugo. Después el fermentado se destila, para obtener etanol y vinazas (mezcla de levaduras muertas, azúcares no fermentables y minerales). El tequila puede ser envasado inmediatamente después de la destilación o puede añejarse en barricas de madera, las que le confieren las cearacterísticas de sabor y color.
Contexto de Descubrimiento y Contexto de Justificación: Un Problema Filosófico en la Investigación Científica
Authors: Bárcenas Ramón
Published: October 2019

La distinción entre “contexto de descubrimiento y contexto de justificación fue trazada por H. Reichenbach para distinguir, entre otras cosas, la manera como realizan los descubrimientos en ciencia y la manera en que se justifican y aceptan. Tradicionalmente se ha argumentado (Reichenbach, Popper, Hempel, etc.) que sólo el contexto de justificaciónes filosóficamente importante porque en él se abordan cuestiones metodológicas y epistémicas. Este artículo se limita a sugerir que estudios históricos de descubrimientos científicos muestran que en el contexto de descubrimiento también hay cuestiones metodológicas y epistémicas relevantes.
Comparación de Tres Métodos de Análisis de Variables Binarias
Authors: Montaldo Hugo H.
Published: October 2019

El presente trabajo compara los modelos lineales (ML), las tablas de contingencia con Chi-cuadrado (TC) y la regresión logística (RL) en cuanto a su eficiencia para probar hipótesis de diferencias entre porcentajes de dos tratamientos. Se definió eficiencia como la probabilidad de no cometer error tipo I. Se analizó una serie de casos simulados con 4 y 25 repeticiones. En conclusión, considerando la menor eficiencia de los ML, particularmente con pocas repeticiones y las limitaciones de las TC para el análisis de variables binarias, los resultados de este estudio preliminar ilustran las expectativas teóricas de que el método de RL, actualmente disponible en varios programas evaluados de software estadístico, debería ser preferido para el análisis de experimentos con variables dependientes binarias.
Mechanisms of crossing for two optical waveguides based on dark spatial solitons
Authors: Torres-Cisneros M. , Alvarado Méndez Edgar E. , Meneses-Nava Marco Antonio , Aguilera Cortés L. , Guzmán-Cabrera R. , Trejo Mónica , Sánchez Mondragón J.
Published: October 2019

A fundamental study on the capability of a crossing of two optical wave guides basedon dark-spatial solitons to act as a controllable optical beam splitter is presented in this work. It is based on the fact that the guided beam is diffracted at the wave guide crossing by an effective phase screen formed by the soliton collision profile. It was found that when the two dark solitons are immersed into the same finite bright background, the energy of a guided beam can be split into the desired optical channel according to the collision angle. On the other hand, when each dark soliton is immersed into its own bright background, the corresponding optical junction can not operate. This is because the finite width of the backgrounds acts as a low-pass filter over the diffracted beam, and because the onset of the cross-phase modulation instability effect occurs for small enough collision angles.
Comportamiento Tribológico de Aluminio Sinterizado y Desgastado Bajo Distintas Condiciones
Authors: Fuentes Ramírez Rosalba , Rubio Rosas Efraín , Reyes Z. Veridiana , Castaño Meneses Víctor Manuel
Published: October 2019

El desgaste es uno de los daños más costosos para la industria y las investigaciones buscan entender los mecanismos del desgaste que podrían disminuirlo o evitarlo. Este trabajo analiza el comportamiento del aluminio obtenido por metalurgia de polvos cuando se somete a desgaste. Las muestras usadas fueron preparadas bajo diversas condiciones de proceso (presión de la compactación, la temperatura y tiempode tratamiento térmico). Las pruebas de desgaste se realizaron en una máquina de pin-en-disco y fueron probados diferentes valores de velocidad y presión de desgaste. Los resultados obtenidos muestran el comportamiento tribológico del aluminio. Se presenta también un estudio comparativo entre una aleación de aluminio 356 y aluminio puro, demostrándose la viabilidad de lograr un comportamiento tribológico similar entre esta aleación convencional y el aluminio puro preparado por metalurgia de polvos.
Huéspedes imperceptibles y otros relatos
Authors: Pérez Estrada Liliana
Published: October 2019

Hoffmann, Anita. Animales desconocidos. Relatos acarológicos. México: FCE, 1999. (La Ciencia para Todos; 60).
Control Químico de Maleza en el Cultivo de Papa Solanum tuberosum L., en la Región de Irapuato, Gto., México
Authors: Pérez Moreno Luis , Ramírez Malagón Rafael
Published: October 2019

Este estudio se realizó en el Campo Agrícola Experimental del Instituto de Ciencias Agrícolas de la Universidad de Guanajuato, municipio de Irapuato, Gto., México; las actividades iniciaron en Septiembre de 1998 y culminaron en Diciembre de 1998. La variedad de papa utilizada fue la Alfa. Se evaluaron los tratamientos herbicidas oxadiazón, metribuzín y diurón, comparados con un testigo limpio y un testigo con maleza todo el ciclo. Se usó un diseño experimental de bloques al azar, con cuatro repeticiones. Se analizaron las variables: a) respuesta de cada una de las especies de maleza al efecto de los herbicidas y b) daño al follaje de la papa por efecto de los herbicidas. Se encontró que ninguno de los herbicidas evaluados ocasionó fitotoxicidad a las plantas de papa. Con respecto a control de maleza, los mejores tratamientos fueron el testigo sin maleza todo el ciclo, el oxadiazón en dosis de 3, 4 y 5 l ha-1 y el metribuzín en dosis de 1 kg ha-1.
Ideación e Intento Suicida en Estudiantes de Nivel Medio Superior de la Universidad de Guanajuato
Authors: Chávez Hernández Ana María , Pérez Hernández Rosaura , Macías García Luis Fernando , Páramo Castillo Daniel
Published: October 2019

La ideación y el intento suicida son parte del amplio espectro del comportamiento suicida. Ambos tienen una alta frecuencia entre los adolescentes porque en esta etapa del desarrollo concurren factores sociales, familiares y psicológicos. Este trabajo, que forma parte de uno más amplio en la misma población, tuvo como objetivo identificar la prevalencia ylos factores asociados a la ideación y el intento suicida en los estudiantes del nivel medio superior de la Universidadde Guanajuato. El cuestionario se aplicó a una muestra aleatoria, bietápica y por conglomerados (n=2532), el rango de edad de los estudiantes fue de los 13 a los 22 años. Indicadores de ideación suicida fueron encontrados en la cuarta parte de los estudiantes, mientras que el 8.6%de los mismos han tenido cuando menos un intento de quitarse la vida, mismo que generalmente se presentó alrededor de los 13 años; las principales motivaciones para intentarlo se refirieron a aspectos interpersonales o afectivos. En casi todas las variables evaluadas se encontró una mayor frecuencia de mujeres. La ideación, como cualquier otro acto suicida, no es un evento aislado sino que representa un grave riesgo a nivel social y personal, y su determinación sólo se encuentra en una multiplicidad defactores.
Shallow Levels Characterization in Epitaxial GaAs by Acousto-Optic Reflectance
Authors: Torres-Cisneros M. , Ostrovskii Igor , Ostrovskii Igor , Burlak Gennadiy N. , Burlak Gennadiy N. , Koshevaya Svetlana V. , Koshevaya Svetlana V. , Guzmán-Cabrera R. , Guzmán-Cabrera R. , Aguilera-Cortés L. A. , Aguilera-Cortés L. A. , Alvarado-Méndez E. , Alvarado-Méndez E. , Andrade-Lucio J.A. , Andrade-Lucio J.A. , Rojas-Laguna R. , Rojas-Laguna R. , Estudillo-Ayala J. , Estudillo-Ayala J. , González-Barbosa J. , González-Barbosa J. , Aviña-Cervantes J. G. , Aviña-Cervantes J. G. , Cerda-Villicaña G. , Cerda-Villicaña G. , Castro-Sánchez R. , Castro-Sánchez R. , Ibarra-Manzano O. G. , Ibarra-Manzano O. G.
Published: October 2019

Optical spectra of light reflection are detected under an influence of ultrasonic wave (UW)on a GaAs wafer. The differential spectrum is calculated as a difference between those taken under UW and without that influence on a sample. This acousto-optic differential reflectance(AODR) spectrum contains some bands that represent the energetic levels of the shallow centers in a sample. A physical basis of this technique is related to a perturbation of local states by UW. Here, a method is developed for characterization of local states at the surfaces and interfaces in crystals and low-dimensional epitaxial structures based on microelectronics materials. A theoretical model is presented to explain AODR spectra. Also, experiments using epitaxial GaAs structures doped by Te were made. Finally, theoretical and experimental results show that acousto-optic reflectance is an effective tool for characterization of shallow trapping centers in epitaxial semiconductor structures.
La Metrología Óptica y sus Aplicaciones
Authors: Malacara Hernández Daniel
Published: October 2019

En este trabajo se presenta una introducción al campo de la metrología óptica y de su herramienta principal que es la interferometría. También se presenta un panorama de los diferentes métodos empleados en metrología describiendo con especial detalle los avances más recientes en este campo.
La Economía del Hidrógeno como Solución al Problema de la Estabilización del Clima Mundial
Authors: Berry Gene D. , Aceves Salvador M.
Published: October 2019

A diferencia de otros combustibles, el hidrógeno (H2) se puede generar y consumir sin emitir bióxido de carbono (CO2). Esto resulta en grandes ventajas ecológicas y retos fundamentales. El hidrógeno puede operar en un ciclo cerrado e inagotable basado en las sustancias más limpias, abundantes y elementales: agua, oxígeno e hidrógeno. Si el hidrógeno se genera usando luz, calor y/o electricidad producidos a partir de energía solar, eólica o nuclear, el hidrógeno se convierte en un medio versátil y universal de almacenar y transportar energía, y un elemento necesario para futuros sistemas energéticos que operan sin contaminación ambiental, CO2, y otros gases que contribuyen al efecto de invernadero. El hidrógeno es necesario para eliminar la contaminación ambiental y estabilizar la composición de la atmósfera y el clima del planeta.
Las Ciencias Humanas y el Paso de la Filogenia a la Ontogénesis
Authors: Lastra B. Rosalía S. , Albuquerque Ayuzabet de la Rosa
Published: October 2019

El presente reporte es resultado de la labor de investigación realizada dentro del curso deCiencias Humanas, impartido por el Dr. Alain Chanlat, de la Universidad de Montreal (HEC), auspiciado por el Doctorado en Estudios Organizacionales de UAM Iztapalapa-CONACYT. Su objetivo es “intentar dar respuesta desde un enfoque interdisciplinario a la pregunta ¿Qué es el humano? Se buscan los principios básicos de las ciencias humanas que permitanhacer un balance de lo que somos como especie (perspectiva filogénica) y como individuo único (perspectiva ontogénica). Esta doble perspectiva permite presentar, en un orden lógico, las dimensiones biológica, neurológica, lingüística, psicológica y social, mostrandolas interacciones que existen entre ellas”. El contenido se basa en la ilación sintética de los principales postulados y nociones adyacentes a la parte de la obra revisada de cada autor presentado que, dentro de su propia perspectiva, contribuyen a responder la pregunta meta. El fin último es que el lector encuentre motivos para consultar las obras completas,apoyando esta síntesis con breves formulaciones críticas y propositivas.
A Method to Ease the Deployment of Web Applications that Involve Database Systems
Authors: Ledesma Sergio , Hernández Fusilier Donato , Vega Corona Antonio , Cervantes Aviña Juan Gabriel
Published: October 2019

The continuous growth of the Internet has driven people, all around the globe, to performtransactions on-line, search information or navigate using a browser. As more people feelcomfortable using a Web browser, more software companies are trying to alternatively offerWeb interfaces to provide access to their applications. The consequent nature of the Webconnection and the restrictions imposed by the available bandwidth make the successfulintegration of Web applications and database systems critical. Because popular databaseapplications provide a user interface to edit and maintain the information in the databaseand because each column in the database table maps to a graphic user interface control,the deployment of these applications can be time consuming; appropriate fi eld validationand referential integrity rules must be observed. Thus, an object-oriented approach is proposedto ease the development of applications that involve database systems.
Efecto del Extracto de Estigmas de Maíz sobre Aspergillus spp
Authors: Bucio Villalobos Carlos Manuel , Luna Olvera Hugo Alberto , Martínez Jaime Oscar Alejandro , Guzmán de Peña Doralinda
Published: October 2019

Un extracto de estigmas del híbrido de maíz A-791 fue adicionado a un medio de cultivo, evaluándose su efecto sobre el crecimiento, esporulación y síntesis de micotoxinas de Aspergillus parasiticus ATCC 16992 y A. nidulans FGSC-26. Se encontró un efecto estimulatorio en el crecimiento de ambos hongos y la esporulación del primero, contrastado con el efecto inhibitorio en la síntesis de aflatoxinas de A. parasiticus y estimulatorio en la de esterigmatocistina de A. nidulans. Los resultados sugieren la presencia de compuestos en los estigmas frescos del maíz que estimulan el crecimiento y esporulación de A. parasiticus, pero inhiben la síntesis de aflatoxinas.
Evaluación a Académicos Universitarios en Francia. Interpretación de Distancias con un Caso Mexicano
Authors: Lastra B. Rosalía S.
Published: October 2019

Una controvertida temática universitaria es la forma en que el sector público promueve el reconocimiento de los académicos a través de programas de pago al mérito, consistentes en verificar la “productividad académica”. En la búsqueda de experiencias en países con sistemas educativos connotados, se emprendió la exploración del caso francés. Aunque en éste no se practican dichos programas, los elementos encontrados sobre clasificación de académicos permiten reflexionar sobre los distintos retos de una comunidad consolidada y los de otra en consolidación, dados sus respectivos fundamentos contextuales, estructuralesy actitudinales. Su convergencia está en la búsqueda de “excelencia” y en la preocupación por determinar bajo qué circunstancias y con qué decisiones se logran mejores resultados. Después de las generalidades del sistema francés, se presentan reflexiones sobre distanciasencontradas con un grupo mexicano al percibir la evaluación para ingreso de nuevos académicos, pertinencia del académico multifuncional y tipo de estímulos, finalizando conconsideraciones institucionales.
El Museo, su Público y la Ciudad Patrimonial
Authors: Luna Ruiz Juan
Published: October 2019

El presente trabajo es un resumen de la investigación titulada “Símbolos urbanos, patrimonio y consumo cultural, realizada en la ciudad de León, Guanajuato, con un equipo de investigación del Centro de Investigación en Ciencias Sociales de la Universidad de Guanajuato. Uno de los principales propósitos que vertebran el trabajo es el descubrimiento y la descripción de discursos sociales e institucionales que se crean en torno al patrimonio cultural en la ciudad de León, de donde se ha tomado el caso de algunos museos y galerías, en donde los públicos que los visitan reconstruyen modelos para la percepción de la realidad urbana y ensayan nuevas posiciones sociales e imaginarias.
Compensación Electrónica de la Dispersión en Fibras Ópticas Usando el Conjugado de Fase Óptica
Authors: García-Pérez Arturo , Ramírez-Gasca Humberto , Andrade-Lucio José Amparo , Ibarra-Manzano Oscar Gerardo , López-Hernández Juan Manuel , Sukhoivanov Igor Alexander , Trejo-Duran Mónica
Published: October 2019

El tópico de este artículo, abordará la investigación de una técnica novedosa para la compensación electrónica de la dispersión en comunicaciones por fibra óptica a larga distancia, en la cual una señal es pre-compensada eléctricamente usando un modulador diferencial Mach-Zender, controlado por filtros digitales no lineales. La dispersión cromática fue efectivamente compensada con el uso del conjugado de fase óptica en el transmisor a través de los 4000 Km de fibra mono modo (carente de no-linealidad y atenuación) en donde la dispersión es compensada para una señal de NRZ (no retorno a cero) de intensidad modulada a 10 Gb/s. La compensación de la dispersión fue confirmada midiendo la razón de error de bit y observando los diagramas de ojo detectados.
Desarrollo de un método analítico para compuestos anabólicos utilizando GC / PTV /EI / MS♦
Authors: Velázquez Chong Laura Renné , Rodríguez Valdés Osvaldo Nicolás , Soto Alvarado Sonia del Carmen , Rodríguez Ventura Guillermo , Escoboza García Isabel , Sánchez López Eduardo
Published: October 2019

El empleo de un inyector de temperatura programable (PTV), a diferencia de los clásicos inyectores isotérmicos en los sistemas acoplados de cromatografía de gases/espectrometría de masas (GC/MS), ha abierto nuevas vías analíticas en la determinación de diferentes familias de compuestos utilizados como promotores de crecimiento con actividad anabólica en el ganado de engorda. Con la combinación analítica GC/PTV/EI/MS se ha creado un método confiable de medición que permite la detección e identificación estructural de diferentes familias de compuestos anabólicos naturales y sintéticos en tejido animal, a niveles de ultratrazas con límites de cuantificación de hasta 0,25 μg/kg. Este desarrollo representa una alternativa en el análisis de los compuestos anabólicos Dietilestilbestrol, Zeranol y Taleranol, monitoreados por la Norma Oficial Mexicana NOM-034-ZOO-1996. El método desarrollado elimina pasos en el tratamiento de la muestra y en el inyector PTV se hace una limpieza adicional de la matriz y las reacciones de derivatización de estos compuestos se realizan con presiones y temperaturas controladas, donde la recuperación en músculo de bovino está entre 70% y 120%.