bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
A Proposed Stacked Machine Learning Model to Predict the Survival of a Patient with Heart Failure
Authors:   American International University-Bangladesh, 408/1 (Old KA 66/1), Kuratoli, Khilkhet, Dhaka 1229, Bangladesh, Mahmud Md. Raihan , Nandi Dip , Rahim Md. Shamsur , Chowdhury Christe Antora
Published: June 2024

Now a days heart failure is one of the most common chronic diseases that cause death. As it possesses high risk of death, it is important to predict patient’s survival and optimize treatment strategies. Machine learning techniques have come to light as useful tools for evaluating enormous quantities of patient data and deriving important patterns and insights in recent years. The purpose of the study is to investigate the feasibility of using the machine learning methods for predicting heart failure patient’s chances of survival. We have worked on a dataset with 2029 heart failure patients and the dataset comprises 13 features. To conduct this research, we suggested a model (Stacked machine learning model using scikit-learn using Decision Tree, Naive Bias, Random Forest, Linear Regression, SVM, XGBoost, ANN) using which we got better results than previously existed researches. We believe the suggested model will help advance our understanding of heart attack prediction.
Hybrid Deep Optimal Network for Recognizing Emotions Using Facial Expressions at Real Time
Authors:   Department of Computer Science and Engineering, Canara Engineering College, Benjanapadavu, Visvesvaraya Technological University, Belagavi, 590018, India, M. D. Rakshith , Kenchannavar Harish H.
Published: June 2024

Recognition of emotions by utilizing facial expressions is the progression of determining the various human facial emotions to infer the mental condition of the person. This recognition structure has been employed in several fields but more commonly applied in medical arena to determine psychological health problems. In this research work, a new hybrid model is projected using deep learning to recognize and classify facial expressions into seven emotions. Primarily, the facial image data is obtained from the datasets and subjected to pre-processing using adaptive median filter (AMF). Then, the features are extracted and facial emotions are classified through the improved VGG16+Aquila_BiLSTM (iVABL) deep optimal network. The proposed iVABL model provides accuracy of 95.63%, 96.61% and 95.58% on KDEF, JAFFE and Facial Expression Research Group 2D Database (FERG-DB) which is higher when compared to DCNN, DBN, Inception-V3, R-152 and Convolutional Bi-LSTM models. The iVABL model also takes less time to recognize the emotion from the facial image compared to the existing models.
Analyzing Test Performance of BSIT Students and Question Quality: A Study on Item Difficulty Index and Item Discrimination Index for Test Question Improvement
Authors:   College of Information and Communications Technology, Nueva Ecija University of Science and Technology, Cabanatuan City, Philippines, P. Olipas Cris Norman , Luciano Ruth G.
Published: June 2024

This study presents a comprehensive assessment of the test performance of Bachelor of Science in Information Technology (BSIT) students in the System Integration and Architecture (SIA) course, coupled with a meticulous examination of the quality of test questions, aiming to lay the groundwork for enhancing the assessment tool. Employing a cross-sectional research design, the study involved 200 fourth-year students enrolled in the course. The results illuminated a significant discrepancy in scores between upper and lower student cohorts, highlighting the necessity for targeted interventions, curriculum enhancements, and assessment refinements, particularly for those in the lower-performing group. Further examination of the item difficulty index of the assessment tool unveiled the need to fine-tune certain items to better suit a broader spectrum of students. Nevertheless, the majority of items were deemed adequately aligned with their respective difficulty levels. Additionally, an analysis of the item discrimination index identified 25 items suitable for retention, while 27 items warranted revision, and 3 items were suitable for removal, as per the analysis outcomes. These insights provide a valuable foundation for improving the assessment tool, thereby optimizing its capacity to evaluate students' acquired knowledge effectively. The study's novel contribution lies in its integration of both student performance assessment and evaluation of assessment tool quality within the BSIT program, offering actionable insights for improving educational outcomes. By identifying challenges faced by BSIT students and proposing targeted interventions, curriculum enhancements, and assessment refinements, the research advances our understanding of effective assessment practices. Furthermore, the detailed analysis of item difficulty and discrimination indices offers practical guidance for enhancing the reliability and validity of assessment tools in the BSIT program. Overall, this research contributes to the existing body of knowledge by providing empirical evidence and actionable recommendations tailored to the needs of BSIT students, promoting educational quality and student success in Information Technology.
Information Security based on IoT for e-Health Care Using RFID Technology and Steganography
Authors:   K.L.E. College of Engineering & Technology/Department of Computer Science and Engineering, Chikodi, 591201, India, Akiwate Bahubali , Ankali Sanjay , Gollagi Shantappa , Ghani Norjihan Abdul
Published: June 2024

The Internet of Things (IoT) allows you to connect a broad spectrum of smart devices through the Internet. Incorporating IoT sensors for remote health monitoring is a game-changer for the medical industry, especially in limited spaces. Environmental sensors can be installed in small rooms to monitor an individual's health. Through low-cost sensors, as the core of the IoT physical layer, the RF (Radio Frequency) identification technique is advanced enough to facilitate personal healthcare. Recently, RFID technology has been utilized in the healthcare sector to enhance accurate data collection through various software systems. Steganography is a method that makes user data more secure than it has ever been before. The necessity of upholding secrecy in the widely used healthcare system will be covered in this solution. Health monitoring sensors are a crucial tool for analyzing real-time data and developing the medical box, an innovative solution that provides patients with access to medical assistance. By monitoring patients remotely, healthcare professionals can provide prompt medical attention whenever needed while ensuring patients' privacy and personal information are protected.
A PRISMA-driven Review of Speech Recognition based on English, Mandarin Chinese, Hindi and Urdu Language
Authors:   Department of Computer Science, University of Karachi, Karachi, Pakistan, Hazique Khatri Muhammad , Tariq Humera , Feroze Maryam , Ali Ebad , Junaidi Zeeshan Anjum
Published: June 2024

Urdu Language ranks ten and is continuously progressing. This unique PRISMA-Driven review deeply investigates Urdu speech recognition literature and adjoin it with English, Mandarin Chinese, and Hindi languages frame-works conceptualizing wider global perspective. The main objective is to unify progress on classical Artificially Intelligent (AI) and recent Deep Neural Networks (DNN) based speech recognition pipeline encompassing Dataset challenges, Feature extraction methods, Experimental design and the smooth integration with both Acoustic models (AM) and Language models (LM) using Transcriptions. A total of 176 articles were extracted from Google Scholar database for each language with custom query design. Inclusion criteria and quality assessment leads to end up with 5 review and 42 research articles. Comparative research questions have been addressed and findings were organized by four possible speech types: Isolated, connected, continuous and spontaneous. The finding shows that English, Mandarin, and Hindi languages used spontaneous speech size of 300, 200 and 1108 hours respectively which is quite remarkable as compared to Urdu spontaneous speech data size of only 9.5 hours. For the same data size reason, the Word Error Rate (WER) for English falls below 5% while for Mandarin Chinese the alternative metric Character Error Rate (CER) is mostly used that lies below 25%. The success of English and Chinese Speech recognition leads to incomparable accuracy due to wide use of DNNs like Conformer, Transformers, E2E-attention in comparison to conventional feature extraction and AI models LSTM, TDNN, RNN, HMM, GMM-HMM; used frequently by both Hindi and Urdu.
EFL Students’ Views about Distance Education at Higher Education in Turkey
Authors: Aslan Mehmet
Published: June 2024

This study was carried out to look into the preferences and opinions of English preparatory students about distance education. These students, after completing their first semester of instruction in person, had their second semester of instruction online as a result of the two earthquakes of magnitude 7.7 and 7.6 which struck Kahramanmaraş in Türkiye in 2023. A Google Form questionnaire with both open-ended and closed-ended questions was administered to 55 students in the preparatory class. According to the study, the advantages of distance learning for EFL students are that it is a convenient and affordable form of education, while the disadvantages involve technical issues, a lack of interaction between teachers and students, a lack of a conducive environment for instruction, and health issues brought on by distance learning. The study also reveals that while 72% of the preparatory students preferred face-to-face instruction, 28% favoured the distance education model. The study's final finding is that 58% of the participants, EFL preparatory students, believe that 30-minute is the right length for a distance learning course. These important results will contribute to a better understanding of the distance education model, which is frequently offered as a substitute for in-person instruction.
La ecuación lineal en un libro de texto oficial en República Dominicana (2013-2023): enseñanza
Authors: Amado Camilo López  , Encarnación Sánchez Jiménez  , Antonio Maurandi López
Published: June 2024

Este trabajo tiene como objetivo analizar la propuesta del libro de texto Matemática 1, Educación Mediadel Ministerio de Educación de la República Dominicana para la enseñanza de la ecuación lineal con una variable. La metodología empleada se basa en el uso de herramientas de la Teoría Antropológica de lo Didáctico, ideada por Chevallard, y que constituye el marco teórico para el presente estudio, las cuales nos han permitido identificar ciertos aspectos relativos a la organización matemática propuesta en el libro de texto. Los resultados indican que las actividades propuestas y resueltas contenidas en la unidad analizada, obedecen a una organización matemática más localizada en el bloque práctico que en el bloque teórico, el cual implica una justificación racional de cómo hacer más inteligible la tarea, lo que supondría la incorporación de praxeologías novedosas y retadoras que movilizaran el sentido crítico-analítico de los participantes.
Increasing the Knowledge and Skills of Housewives through Training in Making Chocolate Banana Chips in Bayeman Village
Authors: Fitri Kurnia  , Hani Nafi’ah Rachmawati  , Rosida  , Nur Khosiah
Published: June 2024

This study aimed to assess the effectiveness of chocolate banana chip-making training in improving the knowledge and skills of housewives in Bayeman Village. It also emphasizes the importance of such training in empowering housewives to contribute to family finances. With enhanced knowledge and skills in chocolate banana chip production, it is expected that housewives can produce high-quality products competitive in local and regional markets. A qualitative descriptive approach was used to outline the training program conducted during the Real Work Lecture in Bayeman Village. The training and counseling activities in the KKN program aim to increase the market value of products in the village. The implications of the study underscore the need for local authorities and relevant institutions to organize more similar training sessions to enhance the economic independence of rural communities. This, in turn, can lead to local economic development by empowering housewives. Additionally, further research is needed to evaluate the sustainability of this training, including the retention and application of acquired knowledge and skills by housewives in Bayeman Village in the long run.
Community Empowerment Through Making Snacks as a Home-Scale Business to Improve Community Welfare During the Pandemic in Cipeujeuh Kulon Village
Authors: Siti Rokhmah  , Siti Julaekha  , Romlah  , Yuni Tazkiyah  , Siti Marwah  , Tati Haryati  , Dahlia Arum Wangi  , Navila Amalia  , Taib Maulana  , Nanang Mardani
Published: June 2024

The Community Service Lecture (KPM) aims to carry out the tridharma function of higher education for every IAI Bunga Bangsa Cirebon Lecturer. One of the tridharma is carrying out community service by "Community Empowerment through making pastel cakes, sumpia, Bintang, ladu, gapit, kecimpring, fish crackers, ketapang seeds, salted dumplings, sweet dumplings, sweet potato chips, kunti tofu, pepes tofu, as a business "Home Scale in Improving Welfare in CipejeuhKulon Village, Lemah Abang District, Cirebon Regency". The problems with this service are (1) This business has not been managed professionally so that the pastel cakes have not varied in terms of taste to make them more attractive (2) There has been no guidance from the relevant agencies, such as entrepreneurship training regarding processing pastel cakes as a home business, (3) The community constrained by capital and marketing access. The approach method in the program includes: (1) Demonstration, namely through presentations and demonstrations of making pastel cakes (2) Training to the community about entrepreneurship, (3) All program activities are accompanied by the implementing team. The results achieved in the KPM program are (1) Snack food products in packaged form and flavor variants (2) Scientific articles. To make it easier for the target community to understand, direct practice is carried out at each stage of making snacks. From the results of this demonstration, the target community can implement pastel cake processing as a home-scale business so that it can improve the economy of the community in Cipeujeuh Kulon Village, Lemah Abang, Cirebon Regency.
Breaking Barriers: Enhancing the Engagement of Persons with Disabilities in Policy Making of Bangladesh
Authors: Abdur Rohim  , Jakirul Islam  , Bristy Khatun  , Mst. Asiya Khatun  , Murshida Khatun  , Md Amirul Islam
Published: June 2024

Disability is any physical or mental condition of a person that makes it more difficult to do certain activities and interact with all over the world. Although several policies have been taken by the government and are being implemented for disabled persons where 10% of the total population of Bangladesh are facing disabilities. This study reveals how to enhance the engagement of persons with Disabilities (PWD) in policy-making in Bangladesh and also will have the capacity to achieve the 10th objective of sustainable development Goals (SDGs). The research paper utilizes qualitative and quantitative methods. Purposive sampling is employed by the researchers. The researchers intentionally selected eligible participants. The criteria comprised (1) participants with disabilities, (2) participants from various regions of Bangladesh who migrated to Rajshahi for educational purposes, and (3) participants aged between 18 and 35 years. The researchers gathered information from a total of 67 eligible participants through a survey. Drawing upon the collected data, this study aims to establish a suitable framework that guarantees the involvement of individuals with disabilities in the process of policy formation. Utilizing both Qualitative and Quantitative data, this study will formulate informed decisions concerning the circumstances of individuals with disabilities within a nation. This study offers theoretical and practical solutions for disabled individuals' challenges in policy-making in Bangladesh. The aim is to enhance the involvement of disabled people in the policy-making process.
Pelatihan Desain Grafis Menggunakan Aplikasi Canva Untuk Meningkatkan Promosi Produk UMKM
Authors: Saehan Andi , Kusmanto Kusmanto , Suryadi Sudi , Hidayat Pohan Tatang
Published: June 2024

This training aims to provide understanding and skills in using the Canva graphic design application as a tool to enhance MSME product promotion. MSMEs face challenges in communicating their products effectively to potential customers in today's digital era. The Canva application, with its intuitive and various features, can be the right solution to help MSMEs produce attractive and professional promotional materials. This training will cover the basic concepts of graphic design, an understanding of using Canva's design tools, and practice in creating various types of promotional materials, such as posters, banners, flyers, and social media posts. Participants will be invited to develop their creativity and apply effective design elements, such as an attractive layout, the right choice of colors, and a harmonious visual composition.
In addition, this training will help participants understand how to adapt designs for various social media platforms, so that promotional messages can be conveyed optimally to the target audience. The concept of using text and images in designs will also be discussed to optimize visual appeal and the message conveyed. In this training, participants will have the opportunity to practice directly by making promotional designs for their own MSME products. This will help them apply the knowledge gained in real situations and get constructive feedback for design improvements.
In conclusion, graphic design training using the Canva application has great potential to empower MSMEs in increasing their product promotions. With the knowledge and skills acquired, MSMEs can create promotional materials that are attractive, professional and in accordance with their brand identity. Thus, this training can contribute significantly to expanding market reach and the success of MSMEs in today's digital era.
Pendampingan UMKM Mengurus Sertifikat Produk Halal Se-Labuhanbatu Raya
Authors: Purnama Iwan , Hasibuan Elysa Rohayani , Indrayani Puput , Inganta Sinulingga Raja , Rambe Safaridah
Published: June 2024

The purpose of this study is to find out assistance in obtaining halal certificates for UMKM in se-Labuhantau Raya. In this study, service team used qualitative research methods. The types of data in this study were primary data and secondary data. Primary data were obtained by the service team through interviews with mentors in an effort to collect data in this study, namely through interviews and using documentation by seeking information and references in the form of journals and information from the internet. Halal certification plays an important role in ensuring that the businesses produced by UMKM actors are free from illicit products ranging from raw materials, production processes to the product halal assurance system that meets the standards of LPPOM MUI. The training and mentoring for UMKM in Labuhanbatu Raya was carried out through socialization and mentoring of NIB and assistance with halal labels. The total halal certificates that will be assisted through community service are 151 Halal Certificates with a distribution of 104 certificates in Labuhanbatu, 27 certificates in South Labuhanbatu and 19 certificates in North Labuhanbatu. This assistance effort is able to make UMKM actors aware of the importance of halal labels and be able to educate UMKM actors se-Labuhanbatu Raya in maintaining the quality of their products so that in this rapidly growing era the products that have been produced are able to compete with other products.
Mengoptimalkan YouTube Kids di Perangkat Android sebagai Teman Aman Anak di SDS AR-RASYD
Authors: Syahputra Irwan , Syahputra Hindra , Putra Heri Eko Rahmadi , Siregar Erwin Syahputra , Iqbal Muhammad , Khairul Khairul
Published: June 2024

This research explores optimal strategies for integrating YouTube Kids on Android devices as a safe learning companion for children. With the rapid growth of digital content, it is crucial to understand how to effectively leverage this platform to support a positive and secure experience for children. The research methodology involves the analysis of YouTube Kids usage, evaluation of safety features, and assessment of the impact on children's learning. Key findings include the identification of common usage patterns, the effectiveness of safety features in protecting children from inappropriate content, and recommendations for optimizing the learning experience. Practical implications of this research provide guidance to parents, educators, and policymakers to maximize the positive potential of YouTube Kids in supporting children's development in a safe and beneficial manner. By focusing on safety and education, this research contributes to the literature on the use of technology in the context of children's learning.
Pelatihan Digital Marketing Bagi Pelaku Usaha Mikro Kecil Menengah (UMKM) dengan Facebok Ads
Authors: Saehan Andi , Nasution Muhammad Bobbi Kurniawan , TriaNovie Sri
Published: June 2024

The use of Facebook Ads in digital marketing training for MSMEs has become an important approach in improving digital marketing capabilities. Several trainings have discussed digital marketing strategies, including the use of Facebook Ads, to support MSME products so they can compete more effectively. This training aims to help MSMEs understand digital marketing concepts, the use of social media, and content management, as well as to overcome price challenges and market competition. Thus, this training provides a strong foundation for MSMEs to utilize Facebook Ads and other digital marketing strategies in an effort to expand their brand's market reach.
Pelatihan Menulis Pantun Dengan Model Concept Learning, Quantum Learning Dan Motede Menulis Berantai
Authors: Mardiah Mardiah , Napratilora Martina
Published: June 2024

This study aims to improve PGMI student’s ability in STAI Auliaurrasyidin in wariting a research paper like a pantun. One of ways to improve the student’s ability I writing a research paper is introducing and teaching them about teaching and learning model of concept learning, quantum learning, and method of chain writing. The advantages of this study is the college students have ability in using the model and method in writing a pantun. Concept learning model, quantum learning, and chain writing method is one of ways that can be used in writing a pantun.
Tibetan Translation Key
Authors: Tsetan Namgyal
Published: June 2024

The new fragments of the Two Volume Lexicon (sgra sbyor bam po gnyis pa), also known as Madhyavyutpatti, or the “Middle Vyutpatti” (bye brag tu rtogs byed ’bring po) which were discovered at Tabo monastery in Spiti, Himachal Pradesh, in northern India, suggest that the Lexicon was very likely composed in 783 CE during the reign of King Trisong Detsen (khri srong lde btsan, r. 755–797 CE). This article attempts to provide illustrations of each dharma-translation method (dharma bsgyur ba’i thabs) witnessed both in the first part of the Lexicon (imperial decree, 783) in the Tabo version and in the version (imperial decree, 814) stored in the Tibet Museum (bod ljongs rten rdzas bshams mdzod khang). It will illustrate how the historical Tibetan process of translating texts from the Indian language into Tibetan can help inform the current project of translating Buddhist texts from Tibetan into English, Chinese and other languages.
རྒྱ་གར་བྱང་ཕྱོགས་ཧི་མ་ཅལ་མངའ་སྡེའི་སྤྱི་ཏི་ཁུལ་གྱི་ཏ་པོ་དགོན་པར་གསར་རྙེད་བྱུང་བའི་སྒྲ་སྦྱོར་བམ་གཉིས་(སྒྲ་སྦྱོར་བམ་པོ་གཉིས་པའམ་མ་དྷྱ་བྱུཏྤ་ཏ་ཞེས་ཀྱང་བྱ། བྱེ་བྲག་རྟོགས་བྱེད་འབྲིང་པོ།)དུམ་པ་གསར་མ་ཁག་གིས་ཚིག་མཛོད་དེ་རྒྱལ་པོ་ཁྲི་སྲོང་ལྡེའུ་བཙན་(༧༥༥-༧༩༧)གྱི་སྲིད་ལོ་སྤྱི་ལོ་༧༨༣ལོར་རྩོམ་སྒྲིག་བྱས་པར་བསྟན་ལ། རྩོམ་ཡིག་འདིར་ཏ་པོ་དགོན་པའི་པར་མ་(རྒྱལ་པོས་བཀས་བཅད་ལོ་༧༨༣)དང་བོད་ཀྱི་འགྲེམས་སྟོན་ཁང་(བོད་ལྗོངས་རྟེན་རྫས་བཤམས་མཛོད་ཁང་།)དུ་གསོག་ཉར་བྱས་པའི་པར་མ་(རྒྱལ་པོས་བཀས་བཅད་ལོ་༨༡༤)གཉིས་ཀའི་སྟོད་ཆ་ལས་དངོས་སུ་མཐོང་བའི་ཆོས་སྒྱུར་ཐབས་ཁག་གསལ་འདོན་བྱེད་ཐབས་བྱེད་པ་དང་། དེ་ལ་བརྟེན་ནས་རྒྱ་གར་གྱི་སྐད་ལས་བོད་དུ་བསྒྱུར་བའི་བོད་ཀྱི་ལོ་རྒྱུས་ཐོག་གི་བཀའ་བསྟན་བོད་བསྒྱུར་གྱི་རིམ་པ་ཡིས། ད་ལྟ་ནང་པའི་ཆོས་བོད་སྐད་ལས་ཨིན་ཡིག་དང་རྒྱ་ཡིག་སོགས་སྐད་ཡིག་གཞན་དང་གཞན་ལ་སྒྱུར་བའི་ལས་གཞི་ཁག་ལ་རོགས་འདེགས་ཇི་ལྟར་བྱ་ཐབས་སྐོར་གསལ་འདོན་བྱས་ཡོད།།
Unpacking the Dobbs Decision
Authors: Blackwell Michele ,   The National Catholic Bioethics Center
Published: June 2024

The majority opinion in the Dobbs v. Jackson Women’s Health gave the nation a lesson in the history of the relevant caselaw, legal precedent, and common law traditions regarding abortion in the United States. It also presents a master class on the proper examination of cases in the Supreme Court and the meaning, strengths, and weaknesses of the principle of stare decisis. In this article, Blackwell gives readers a summary of this monumental opinion and its depth of information and analysis.
Uso de metodologias ativas de aprendizagem para a prática textual
Authors: Dos Santos Darlan Roberto , Rodrigues Jéssica Cristina
Published: June 2024

O artigo discute a aplicação de metodologias ativas nas aulas de Redação/Produção de Texto, buscando, assim, tornar tais conteúdos mais acessíveis aos alunos da “Geração Z”, que compõem o alunado dos ensinos fundamental e médio. A investigação que originou o artigo é de natureza teórico-bibliográfica, de cunho qualitativo, com abordagem pragmática, apoiada na análise de fontes secundárias de pesquisa. Conclui-se que tais metodologias podem ser eficazes, mostrando-se adequadas ao conteúdo dissertativo-argumentativo e oportunas no processo de ensino-aprendizagem. O estudo reforça a preocupação com a constante atualização do docente, em suas práticas pedagógicas e metodologias aplicadas junto aos discentes.
Educação crítica e libertadora
Authors: Quatorze Voltas Fernanda , Rizo Scandian Virgínia
Published: June 2024

Esse estudo partiu do interesse por melhor compreender as contribuições de bell hooks para o campo da Educação. No âmbito da abordagem qualitativa, optou-se por realizar uma pesquisa bibliográfica. Além das produções de hooks, o quadro teórico da pesquisa foi incrementado com escritos do educador Paulo Freire, importante referência para o trabalho da autora. A investigação permitiu identificar elementos da concepção de educação crítica e libertadora defendida por hooks, tais como: o diálogo; compromisso com o desenvolvimento de relações democráticas, com a autonomia, com a formação integral e com a transformação da realidade desumanizadora. Os resultados da pesquisa apontam para a potencialidade da perspectiva educativa de bell hooks de contribuir com a construção de práticas pedagógicas humanizadoras. Contudo, a concretização dessa práxis contra-hegemônica envolve contradições e demanda, muitas vezes, enfrentar posturas de recusa, por parte daqueles que não desejam a transformação do status quo.
Processo de avaliação de cursos superiores do Brasil
Authors: Oliveira Alessandro Luiz de , Monteiro Patricia Ortiz , Lopes Salgado Ribeiro Suzana
Published: June 2024

Este artigo tem como objetivo conhecer o que pensam os professores de duas instituições públicas, uma federal e outra municipal, ambas brasileiras, acerca do processo de avaliação dos cursos de graduação realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) do Ministério da Educação (MEC), por meio dos indicadores de qualidade do ensino superior presencial e a distância. A presente pesquisa caracteriza-se como exploratória e descritiva, com abordagem qualitativa e quantitativa. Observou-se que conhecer o pensamento dos professores acerca do processo de avaliação de cursos de graduação traz à tona elementos que podem ser utilizados para a idealização e a implementação de estratégias e políticas voltadas para um melhor aproveitamento das avaliações e da regulação dos cursos superiores no Brasil.
campo conceitual aditivo de Vergnaud
Authors: Pommer Wagner marcelo
Published: June 2024

Esta pesquisa objetivou realizar um mapeamento das dissertações acadêmicas brasileiras que tiveram como foco principal o Campo Conceitual Aditivo proposto por Gérard Vergnaud. A metodologia adotada foi o Estado da Arte, utilizando como fonte o Google Acadêmico, no período de 2000 a 2021. Nesta base a palavra-chave empregada foi ‘Vergnaud’ e ‘Campo Aditivo’, em que os resultados se situaram no entorno na área do Ensino e Educação da escolaridade básica. Nesta busca foram encontradas vinte e duas dissertações acadêmicas. As dissertações acadêmicas em Educação foram predominantes (54,53%), em quinze programas de Pós-Graduação. O segmento escolar predominante das pesquisas foram os anos iniciais do Ensino Fundamental (86,35%). Quanto ao sujeito de pesquisa, as dissertações envolvendo alunos foram as mais frequentes (68,18%), seguido de professores (13,63%), livro didático (9,09%) e material curricular (9,09%).
Produção científica sobre a Luta Marajoara no Brasil
Authors: Lima George Almeida , Pereira Marcos Paulo Vaz de Campos , Rufino Luiz Gustavo Bonatto
Published: June 2024

O objetivo desta investigação foi mapear e analisar a produção científica sobre Luta Marajoara (LM) em programas de Pós-graduação stricto sensu no Brasil, bem como em artigos científicos e anais de eventos. Foram encontrados, no Catálogo de Teses e Dissertações, apenas um estudo publicado em 2021. Com relação à produção de artigos e anais, foram incluídos 16 estudos. Os estudos sobre a LM são incipientes e recentes, iniciando-se no ano de 2018. Embora a Região Norte do Brasil seja o local de origem da LM, nenhum estudo de Pós-graduação adveio dessa região. Os estudos encontrados na literatura apresentam discussões voltadas ao campo educacional, esportivo, cultural, tradicional, saúde e formação docente. Conclui-se que são necessários mais estudos sobre a LM no Brasil, tendo em vista sua relevância social e sua compreensão como uma prática corporal fortemente vinculada à cultura brasileira.
Delimitações teóricas acerca das ações do Programa Residência Pedagógica e dos Estágios Curriculares Supervisionados na formação de professores
Authors: Piccolo Becker Eriques , Soares do Antunes Félix Alexandre
Published: June 2024

Este artigo apresenta reflexões na temática de Formação de Professores no viés do Programa Residência Pedagógica (PRP) e dos Estágios Curriculares Supervisionados (ECS). Por tratar-se de um recorte de uma pesquisa ainda em desenvolvimento, o texto destaca parte do caminho teórico do estudo. Foi realizada uma busca de trabalhos na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações, com os descritores: Programa Residência Pedagógica e Formação Inicial; Estágios Curriculares Supervisionados e Formação Inicial; e, Programa Residência Pedagógica e Estágios Curriculares Supervisionados. Como resultados, pode-se perceber a importância desses espaços na relação entre os futuros professores e as escolas, muito embora, alguns apontamentos consideram os ECS mais superficiais na interação com a rotina completa da escola. Entende-se a necessidade de aprimorar esses momentos formativos de aproximação entre universidade e escola, e, torná-los parte constituinte do processo de constituição docente, oportunizando uma formação condizente com a realidade encontrada em seu futuro campo de trabalho.
plágio acadêmico e a pesquisa científica
Authors: Leão José Bruno Martins , Iocohama Celso Hiroshi
Published: June 2024

A existência do plágio acadêmico não é novidade na pesquisa científica e requer uma reflexão ética e legal a respeito. Surge, então, a necessidade de se verificar a pertinência de mecanismos preventivos e corretivos aptos a desestimular o cometimento e a reincidência em tal fraude acadêmica. Portanto, elaborado com base em revisão de bibliografia, com este artigo, analisou-se o ambiente de produção acadêmica, a ética na elaboração do saber científico e o plágio acadêmico, compreendendo-se a pesquisa científica enquanto atividade a ser exercida de forma responsável, fundamentada em metodologia no manuseio do conhecimento e em alteridade entre pesquisadores, assim como foram apresentados os mecanismos preventivos e corretivos do plágio, a serem empreendidos pelas instituições de ensino e pelo Estado, de modo a resguardar direitos de autor e cominar responsabilização nas esferas civil e penal.
Estado e políticas educacionais no contexto das reformas neoliberais
Authors: Mundim Maria Augusta Peixoto
Published: June 2024

A relação do Estado com a política educacional apresenta delineamentos e alcances nem sempre claros, mas é intrínseca, e deve ser apreendida a partir do seu movimento lógico e histórico. Com o objetivo de privilegiar a produção do conhecimento diretamente ligada às linhas de pesquisas relacionadas ao Estado, à Gestão e às Políticas Educacionais, buscou-se apreender as concepções de Estado presentes nas teses defendidas nos Programas de Pós-graduação conceituados pela Capes com nota cinco e/ou acima de cinco no período de 2006 a 2010. A partir do levantamento realizado foi possível identificar a predominância de estudos sobre a esfera municipal e sobre os processos de municipalização do ensino no Brasil. Esse processo apresentou-se como fundamental no âmbito do movimento de reformas do Estado e que tem incluído a descentralização financeira e a adoção de novos modelos de gestão na administração das instituições públicas.
Construção coletiva de práticas docentes emancipatórias em Tecnologia Educacional
Authors: Barbosa Valmir Jhonatta Almeida , Franco Maria Amélia do Rosário Santoro
Published: June 2024

Este artigo recorre à pedagogia crítica como contraponto aos rumos inquietantes que a padronização acrítica das tecnologias educacionais tem produzido. Para tanto, parte da seguinte questão de pesquisa: como se torna possível a utilização emancipatória das tecnologias educacionais, de forma crítica e contra hegemônica, preservando a autonomia docente e os saberes coletivos da instituição escolar? Para a pesquisa que fundamenta o presente texto buscou-se analisar um projeto criado e implantado na Baixada Fluminense, Rio de Janeiro, sob a denominação de PIE: Portal da Informática Educativa. Este projeto, realizado por meio de escutas, diálogos e acompanhamento pedagógico, buscou atender às demandas da comunidade escolar, no período pandêmico. Nesta perspectiva, este artigo tem como objetivo realizar uma análise crítica sobre a utilização das tecnologias educacionais industrializadas, que têm como principal objetivo atuar como instrumentos de gestão, incorporando abordagens hegemônicas que restringem a autonomia dos professores e negligenciam os sujeitos da escola. Será discutido também como essas tecnologias contribuem para a colonização da educação. Como fundamento teórico buscou-se teoria crítica da tecnologia proposta por Feenberg, bem como autores da pedagogia crítica como Franco, Apple e Giroux. Em contrapartida ao contexto neoliberal, investigou-se uma prática pedagógica que partiu da construção coletiva de práticas docentes, que se preocuparam com práticas emancipatórias no campo das tecnologias educacionais realizada no período da pandemia em escolas municipais da Baixada Fluminense, no Rio de Janeiro.
Inclusão e diversidade
Authors: Gomes da Silva Lisley
Published: June 2024

Este artigo, em formato de ensaio bibliográfico, tem como objetivo refletir sobre alguns princípios inerentes às práticas pedagógicas, na perspectiva de uma educação voltada para a humanização, tendo como aportes teóricos Paulo Freire e bell hooks. Parte-se dos estudos/resultados desenvolvidos no processo de doutoramento, os quais fundamentam a continuidade de novas pesquisas. Traz-se como pergunta suleadora: quais princípios epistemológicos e práticas recorrentes podem contribuir para a efetivação de uma pedagogia emancipatória e libertadora? A temática inclusão e diversidade nunca esteva tão presente no cotidiano atual, seja por uma necessidade de compreensão e/ou por uma insurgência necessária no dia-a-dia das instituições educacionais. Pensar em práticas pedagógicas inclusivas significa, primeiramente, pensar em uma educação acessível a todos, independentemente de gênero, etnia, necessidades especiais, deficiências e/ou superdotação. Uma educação para todos inclui a diversidade inerente na sociedade, portanto, entende-se que inclusão e diversidade correlacionam-se dialeticamente, e constroem, na trama das vivências decorrentes, a própria existência.
pensar, sentir e agir de uma professora do Ensino Médio sobre a Educação Inclusiva
Authors: E Silva Lima Marcia Raika
Published: June 2024

As linhas teóricas deste estudo apresentam reflexões sobre as significações de uma professora sobre a escolarização de alunos Público Alvo da Educação Especial (PAEE) no Ensino Médio. O objetivo consistiu em compreender o que revelam as significações constituídas por professor de Ensino Médio sobre a Educação Inclusiva de alunos PAEE. É um estudo qualitativo, que apresenta como base teórico-metodológica a teoria histórico-cultural. Para a materialização deste trabalho, optamos pela base analítica dos dados coletados e registrados no estudo os Núcleos de Significação. Consideramos que as análises desvelaram que a professora de História, ao vivenciar o processo de escolarização de alunos PAEE diante do contexto da Educação Inclusiva, dá novas significações à sua atividade de docência, transformando seu pensar, sentir e agir.
Relação entre técnica, ciência e tecnologia
Authors: Artica Andrea , Almeida Sandra Rejane , Ghedin Evandro
Published: June 2024

Neste artigo científico, a complexa relação entre tecnologia e sociedade é examinada por meio das perspectivas filosóficas de Umberto Galimberti e Jürgen Habermas. Sob a ótica de Galimberti, investiga-se o impacto da tecnologia na psique, afirmando que a essência do homem é a tecnologia; por outro lado, Habermas concentra seus estudos na participação do cidadão por meio da despolitização em massa, compreendendo a dinâmica social e o papel fundamental das tecnologias. Este artigo se baseia no objetivo de compreender a relação entre técnica, ciência e tecnologia à luz das concepções de Galimberti e Habermas. Trata-se de um artigo qualitativo e bibliográfico, com uma análise hermenêutica. Além de oferecer uma análise teórica, este trabalho é também um convite a uma profunda reflexão sobre as tecnologias na sociedade contemporânea
omnilateralidade e a politecnia na educação profissional integrada ao Ensino Médio
Authors: Claytom Ferreira Brettas Anderson , Fuzatto de Oliveira Terra Michele , Henrique Terra Paulo
Published: June 2024

A história da Educação Profissional é complexa e composta por diversos elementos que levam a uma reflexão dialética acerca da realidade voltada para as relações de trabalho. O artigo pretende realizar uma análise do percurso histórico da Educação Profissional integrada ao Ensino Médio (EPIEM) no Brasil, destacando os pontos de resistência e de opressão. O objetivo é promover uma reflexão acerca da Formação Integral, com vistas às relações entre Trabalho e Educação, e analisar as contribuições das concepções de omnilateralidade e politecnia para a superação da dualidade histórica existente no currículo educacional brasileiro. Ainda nos dias de hoje, este sistema encontra-se numa crise identitária, sendo a mais recente reforma do Ensino Médio, materializada na forma da Lei nº 13.415/2017, responsável pela nova fragmentação do currículo do Ensino Médio. Essa legislação consubstancia o conhecimento as lógicas de mercado e vem na contramão de um modelo de escolarização democrática proposta por diversos intelectuais ao longo da história. O estudo tem como aporte teórico obras de autores como Dante Moura (2007; 2013; 2021), Dermeval Saviani (2007; 2012; 2013), Karl Marx e Friedrich Engels (1998; 2011), Mario Manacorda (2010) e Marise Ramos (2008; 2017). Dessa forma, espera-se, com este trabalho, promover outras reflexões sobre a EPIEM, que é uma modalidade com potencial de proporcionar uma Formação Integral e plena aos estudantes, além de colaborar com os debates que buscam promover um ensino mais igualitário, laico, gratuito e de qualidade para todos.
Mapeamento da pesquisa em Ensino de Física no Brasil
Authors: Shigunov Neto Alexandre , Strieder Dulce Maria
Published: June 2024

Este artigo apresenta uma análise das teses e dissertações em Ensino de Física defendidas no Brasil no período compreendido entre 1972 e 2012, com o objetivo de mapear e analisar os temas centrais tratados na área neste período. No levantamento de dados, realizado no Centro de Documentação em Ensino de Ciências (CEDOC), da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas foram identificadas 625 dissertações e 99 teses que tratam especificamente da temática Ensino de Física. A partir da análise qualitativa no perfil estado da arte, as pesquisas foram divididas em seis categorias: Formação de Professores, Prática Docente, Processos de Ensino-Aprendizagem, Livro Didático, Políticas Públicas e Currículo e Revisão de Literatura. Destacamos que as categorias de maior incidência nas teses e dissertações defendidas no período pesquisado no Brasil foram Trabalho Docente, Formação de Professores e Processo de Ensino-Aprendizagem, oferecendo importantes indicativos sobre a consolidação do campo de Ensino de Física no país.
estudo da educação nas prisões a partir dos planos estaduais de educação para o quadriênio de 2020–2024
Authors: Medeiros dos Santos Helismar , Aparecida Peralta Deise
Published: June 2024

Este trabalho é um estudo dos planos de educação para as prisões do Maranhão (MA), Pará (PA) e São Paulo (SP). Teve como objetivo compreender como está organizada a educação nas prisões desses estados. Para alcançar este objetivo, optou-se por uma abordagem qualitativa, de cunho documental, seguido da Análise de Conteúdo, de Bardin (1977). A pesquisa revelou que os planos apresentam metas ligadas à ampliação de vagas para alfabetização e a implementação do Ensino a Distância. Propõem-se para alcançar tais metas parcerias com outras instituições educacionais que ofertam programas de alfabetização que possam ser desenvolvidos, também, nas prisões. Para concluir, compreendemos que a escola nessas prisões está organizada e empenhada a cumprir as metas presentes nos planos de educação, ampliando, assim, os quantitativos de vagas por meio da implantação da EAD e de programas de alfabetização de adultos.
perfil e as necessidades educacionais dos estudantes surdos do Instituto Federal Fluminense
Authors: Manhães Sales Felippe Jonis , Dumas Reis Dias Rafaela
Published: June 2024

Esse artigo apresenta o resultado de estudo de caso que investigou o perfil e as necessidades dos estudantes surdos no Instituto Federal Fluminense, Instituição de Educação Profissional e Tecnológica em funcionamento no estado do Rio de Janeiro. Para tanto, foram aplicados questionários às coordenações NAPNE e realizadas entrevistas estruturadas por meio de formulário com os estudantes surdos acerca das características, das demandas e dos fluxos nos atendimentos oferecidos pela Instituição. Os resultados revelaram dificuldades importantes no atendimento docente aos estudantes e na acessibilidade comunicacional, além de déficit de pessoal e de elevados índices de reprovações entre os surdos.
Formação de professores, o conhecimento científico e desafios no trabalho docente
Authors: Prados Rosália , Danno Quitéria Aparecida de Paula , Almeida Daniel Batista de
Published: June 2024

Este artigo tem por objetivos identificar os desafios enfrentados pelos professores na sua formação para o trabalho docente em tempos da educação contemporânea e do avanço tecnológico no contexto da educação profissional; e descrever as contribuições da educomunicação sobre o uso produtivo das tecnologias no processo de ensino e aprendizagem.  Com a expansão das tecnologias e sua extensão a praticamente todas as tarefas humanas e com o avanço das mídias digitais e meios de comunicação disponíveis, considera-se que as pesquisas em educomunicação contribuem para os estudos sobre a formação docente, em relação ao processo de ensino e aprendizagem. Justifica-se a necessidade de uma formação contínua sobre novas práticas de linguagem para o professor? A metodologia utilizada foi a de uma pesquisa exploratória, de abordagem qualitativa, a partir de uma busca em bases de dados da Capes, a Web Of Science.
Determinants of Hotel Patronage and Challenges in Oyo State, Nigeria
Authors: Adesope Adejare , Obadimu O. , Oguntoye T. , Olusesi O. , Oyewo I.
Published: June 2024

The significant role of the hotel industry vis-a-vis the provision of job opportunities, foreign exchange earnings and beautification of the environment cannot be over emphasized. However, there is a dearth of information of hotel patronage and the challenges confronting the industry. It is therefore against this backdrop that this study was carried out in Ibadan Oyo State, Nigeria. Multistage sampling technique was adopted in the study to select both the staff and customers patronizing the hotels. A well-structured questionnaire and scheduled interview were used to elicit information collected. The study revealed that more males (56.82%) than females work in hotels and the ages of most (70.45%) members of hotel staff as well the ages of most (51.14%) of the customers ranged between 26 and 40years. Among others, accommodation( =3.76)is the highest factors influencing hotels patronage by customers while others are Security” ( =3.75), “Power supply” ( =3.70), “Water supply” ( =3.69), “Staff quality” ( =3.53), “Location” ( =3.45) and “Catering services” ( =3.26).It is therefore suggested that high level standard of the aforementioned factors be promoted and maintained by the hoteliers in order to maximize the benefits not just for the staff and owners but also for revenue generation for the state and to also project good image of the industry to the outside world. Keywords: Determinant factors, hotels, patronage, challenges, Oyo State, Nigeria
Burnout and psychological performance: Relationships in youth athletes
Authors: Berengüí Gil Rosendo , Castejón María A. , Parra-Plaza Francisco J. , López-Gullón José M.
Published: June 2024

Sports performance is determined by multiple factors, with psychological variables playing a key position. Different problems and psychopathologies, such as burnout, can have a debilitating and detrimental effect on the athlete's performance. The aim of the study was to analyse the relationship between burnout and psychological characteristics relevant to sports performance in young wrestling competitors. A total of 125 athletes participated. The Burnout in Sport Revised Questionnaire (IBD-R) and the Psychological Inventory Athletic Performance (IPED) were administered. The results showed significant relationships of the three dimensions of burnout with the psychological scales. Emotional Exhaustion and Depersonalization were inversely associated with all the psychological variables evaluated, and Reduced Personal Accomplishment was directly related to them. Also, the three burnout scales were shown to be predictive variables of psychological skills, especially Reduced Personal Accomplishment and Emotional Exhaustion. In conclusion, burnout is related to basic psychological factors in sports performance, and therefore work is needed to develop effective prevention and intervention strategies.