Role and place of the competence approach in professional language training (on the example of MGIMO University)
Authors: Конколь М.М. 
Published: June 2024

в представленном исследовании определяется место и роль компетентностного подхода в профессиональной языковой подготовке студентов МГИМО МИД России, анализируется влияние компетентностного подхода на формирование профессиональных иноязычных компетенций, необходимых для успешной работы в международной среде. Исследование основано на данных из различных источников, включая Образовательный стандарт МГИМО и программы Стратегического развития Университета. Исследование подчеркивает важность интеграции компетентностного подхода с традиционными и инновационными методами обучения, не исключается также важность организации мероприятий, направленных на развитие профессиональных компетенций. Объектом исследования является процесс профессиональной языковой подготовки студентов МГИМО МИД России, включающий в себя формирование профессиональных иноязычных компетенций, использование компетентностного подхода, интегрированное обучение, подготовку к межкультурной коммуникации. Актуальность исследования заключается в необходимости изучения эффективных методов и стратегий профессиональной языковой подготовки студентов, особенно будущих специалистов-международников, в контексте современных требований стороны работодателей к образованию и профессиональной деятельности. Развитие иноязычных лингвистических компетенций, подготовка к межкультурной коммуникации и использование компетентностного подхода становятся все более важными в условиях международного взаимодействия, учитываю современную фрагментированную геополитическую картину и разворот на Восток. Выводы работы указывают на необходимость использования компетентностного подхода для эффективного формирования профессиональных иноязычных компетенций студентов, готовящихся к работе в международной сфере.

this study identifies the place and role of the competency-based approach in the professional language training of MGIMO students, analyzes the impact of the competency-based approach on the formation of professional foreign language competencies necessary for successful work in the international environment. The study is based on data from various sources, including the MGIMO Educational Standard and the University's Strategic Development Programs. The study emphasizes the importance of integrating the competency-based approach with traditional and innovative teaching methods; the importance of organizing activities aimed at developing professional competencies is also not excluded. The object of the study is the process of professional language training of MGIMO MFA of Russia students, including the formation of professional foreign language competencies, the use of the competence approach, integrated learning, and preparation for intercultural communication. The relevance of the research lies in the need to study effective methods and strategies of professional language training of students, especially future international specialists, in the context of modern requirements of employers to education and professional activity. The development of foreign language linguistic competences, preparation for intercultural communication and the use of competence-based approach become more and more important in the conditions of international interaction, considering the modern fragmented geopolitical landscape and the turn to the East. The conclusions of the paper indicate the necessity of using the competence-based approach for effective formation of professional foreign language competencies of students preparing to work in the international sphere.