bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Clinical Example of Effective use of Biocompatible Magnetite (Fe3O4) Nanoparticles in the Complex Treatment of Multiple Sclerosis
Authors: Belousov Andrey
Published: October 2023

Multiple Sclerosis (MS) is a multifactorial disease characterized by a variety of pathogenic mechanisms and pathways. Successful treatment of multiple sclerosis requires a fundamentally new approach in solving a number of problems related to the pathogenesis of the disease. Currently, nanotechnology opens a new stage of innovative medicine. Previously accumulated clinical experience in the use of biocompatible magnetite (Fe3 O4 ) nanoparticles, the study of their mechanisms of action on biological environments and systems of the living organism creates the preconditions for their effective use in the complex therapy of MS. The primary purpose of the study was to slow down the progression of MS, improve the neurological status and general condition of the patient, reduce the dynamics of demyelinating foci in the brain by including biocompatible Micromage-B magnetite nanoparticles in the complex therapy. Following the application of Micromage-B nano-particles in the treatment of MS, objective improvement of the neurological state, reduction of stiff-ness and rapid fatigue of the lower extremities were observed. Improved gait and coordination, de-creased trembling of the hand, depression and signs of concentration disorders gone, appetite re-stored, speech improved. During the entire period of use of Micromage-B, positive dynamic normalization of the neurological condition was observed. After six months, the total score fell from 210 to 45. The EDSS Disability Scale score has decreased from 6.0 to 5.0. Examination of the brain by MRI with contrast enhancement for the first time showed a decrease in the number of new foci of demyelinating in the brain. The procedure of restoration of the central nervous system activity in MS is due not only to the immunosuppressive properties of magnetite nanoparticles, but probably also to the activation of remyelination mechanisms and differentiation of oligodendrocytes due to enzymatic methylation. Considering the above, the use of biocompatible nanodevices in the complex treatment of MS is a promising innovative area and claims to be further considered for the purpose of subsequent inclusion of nanotechnology in the protocols for MS treatment.
Characterization of Chitosan-Titanium Oxide-Silver Nanocomposite Synthesized by Pulsed Laser Ablation in Liquid
Authors: Al-Nafiey Amer
Published: October 2023

Chitosan-titanium oxide-silver CS-TiO2 -Ag nanocomposite was successfully synthesized using pulsed laser ablation in liquid with a frequency of 1 Hz and energy of 500 mJ, and the number of pulses of titanium and silver plates was 1000 and 500, respectively. The resulting nanocomposite was characterized using various techniques, including FTIR, UV-vis, X-ray diffraction, and SEM. The FTIR analysis showed that the chemical bonds of chitosan were superimposed with silver and titanium oxide. UV-vis spectrum showed that the absorbance peaks for CS-Ag and CS-TiO2 at 399.9 nm and 242 nm, respectively, and the calculating energy gaps of the CS-TiO2 ,CS-Ag and CS-TiO2 -Ag nanocomposites are found to be (4.18 , 2.82 and 2.74 ) eV, respectively. The SEM images for CS-TiO2 -Ag showed that the shape as semi-spherical, and the average grain size of the nanoparticles is 95 nm. Moreover, the X-ray diffraction analysis revealed that TiO2 and Ag were polycrystalline and that the average crystallite sizes for CS-Ag, CS-TiO2 , and CS-TiO2 -Ag were 5.96, 5.96, and 5.95 nm, respectively. This study demonstrated that pulsed laser ablation in liquid is an easy and safe method for synthesizing CS-TiO2 -Ag nanocomposites that can be used in various applications. The characterization techniques used in this study provided valuable insights into the properties and structures of the synthesized nanocomposite material.
Micro Needling: A Review of the Literature, A Novel Treatment Strategy for Androgenetic Alopecia
Authors: Vinchurkar Kuldeep
Published: October 2023

The inherited condition known as androgenetic alopecia (AGA) causes hair to become thinner. In both men and women, it is the most prevalent kind of alopecia. Numerous therapy techniques have been researched in recent years, but only topical minoxidil and finasteride have received US Food and Drug Administration approval. A minimally invasive procedure called microneedling (MN) promotes the creation of growth factors, neovascularization, and collagen. In spite of MN hasn't been the subject of many studies in alopecia, but it's still a promising treatment therapeutic option, but there isn't a standardised strategy treating MN hair loss not yet proposed. The evidence available now is insufficient to provide a direct comparison with Despite showing potential to improve hair quality, thickness, and density in comparison to alternative treatments of hair, especially when used as a medication or in conjunction with other therapies delivery mechanism. The purpose of this article is to review the literature that is currently accessible on use of MN either by itself or in combination with other treatments to treat androgenetic alopecia.
Short Review of Liposome Composition and Methods of Preparation
Authors: Pande Shantanu
Published: October 2023

Liposomes are amongst the various nano-carriers that are used to target drugs to a specific tissue. They are colloidal, vesicular structures of phospholipid molecules that are surrounded by equal number of aqueous compartments. The lipid bilayer encapsulates an aqueous interior which can be loaded with cargo such as peptides and proteins, hormones, enzymes, antibiotics, antifungal and anticancer agents. This structural property of liposomes makes it an important nano-carrier for drug delivery
Vaccines against Cattle Ticks: Current Status
Authors: Quintanilla Rodolfo Lagunes
Published: October 2023

Rhipicephalus microplus, famous as the cattle tick, is a hematophagous ectoparasite distributed worldwide in tropical and subtropical regions. Its infestations represent a threat to the cattle industry since they generate a negative economic impact on cattle production and animal welfare. The method par excellence for tick control is based on applying chemical agents. However, their use has had limited efficacy, often accompanied by environmental contamination and the selection of tick’s resistant to most chemical agents, rendering them ineffective. One of the alternative methods to combat R. microplus infestations is the development of vaccines. Two commercial vaccines are based on the Bm86 antigen, TickGARD®, and Gavac®. However, the efficacy is highly variable between different geographical regions. While it is true that other alternatives have been tested, the search for vaccine antigens that provide high protection against R. microplus remains a challenge in which genomic, transcriptomic, and proteomic studies are required. This review briefly summarizes the current situation regarding the discovery of candidate antigens for vaccines against ticks in cattle, as well as the methodologies employed for their search and development.
Market Trends in Biofuel
Authors: Edyvean Robert GJ
Published: October 2023

Biofuels, (ethanol and biodiesel primarily derived from corn, sugarcane and vegetable oils) are a growing area of renewable energy. For example, in the transport sector ethanol can be used in suitable internal combustion engines or blended with petrol while biodiesel can be used in diesel vehicles with little engine alteration. This study looked at biofuel supply and demand in a number of countries as it recovers from the 2019-2022 COVID-19 pandemic and found that demand fluctuated over this period since external factors which influence oil prices, have a greater effect on the smaller, and mostly newer, biofuel industry. Such fluctuations would happen with any major shift in energy resources but have been exacerbated by the pandemic and recent conflicts. While governments must evaluate the role of biofuels in energy security, food security and GHG objectives in a changing political and financial environment, there are countries where they can play a significant role in the energy supply. How Governments might look longer term to pave the way to a “new normal” energy base is discussed.
The Chloroplast Genome Sequence Characteristics Analysis of Berberis diaphana Maxim
Authors: Li Ping
Published: October 2023

Berberis diaphana Maxim (B. diaphana), an important medicinal deciduous shrub, is narrowly endemic to China. In the present study, the complete chloroplast (cp) genome of B. diaphana was sequenced and analyzed. The complete cp genome of B. diaphana is 166, 225 bp in length, presenting a quadripartite structure comprising a large single copy region (LSC 73, 596 bp), a small single copy region (SSC 18, 656 bp), and a pair of inverted repeats regions (IRa/ IRb: 36, 954 bp each). The genomewide GC content was 38.07%, LSC made up 32.59%, SSC made up 32.59%, and IR made up 41.02%. The genome encodes 144 genes, including 99 protein-coding genes, 37 tRNA genes, and 8 rRNA genes. A total of 98 simple sequence repeats (SSRs) was identified. Codon usage analysis showed that the genome tended to use codon ending in A/U. Phylogenetic relationships of 20 species inferred that B. diaphana is sister to Berberis weiningensis. The genome comparison revealed that there is a wide variability of the junction sites, and there is higher divergence in the SSC and IRa/ IRb regions than in LSC regions. This study identified the unique characteristics of the B. diaphana cp genome, which will provide valuable information for further studies as well as molecular identification approaches for this important medicinal plant.
Särkemys, Satimus ja Ylimys -tyyppisistä paikannimistä
Authors: Mantila Harri , Leiviskä Matti
Published: October 2023

Artikkelissa tarkastellaan sellaisia luontonimiä, jotka on muodostettu johtimella -mUs. Nimet ovat usein yksiosaisia, ja niitä on sekä denominaalisia että deverbaalisia, esimerkiksi Sorsamus (metsäalue Hauholla; ’paikka, jossa on paljon sorsia’), Kulkemus (järvi Sulkavalla; ’järvi, jonka kautta kuljetaan’). Analysoituja nimiä on 80, ja ne on saatu Digitaalisesta paikannimiarkistosta ja Maanmittauslaitoksen paikannimrekisteristä. Tavoitteena on kartoittaa nimityypin rakenne, maantieteellinen levikki ja historia.
Nimet on luokiteltu suomalaisessa paikannimitutkimuksessa paljon käytetyn syntaktis-semanttisen mallin mukaan. Maantieteellisesti nimityyppi keskittyy kahdelle alueelle. Läntinen keskittymä käsittää suunnilleen Kokemäenjoen vesistön alueen ja itäinen keskittymä Vuoksen vesistön eteläosat. Tällainen levikki viittaa nimityypin vanhuuteen; mainitut alueet ovat rautakautisen suomen puhuma-alueita. Kaikki mUs-aineksen sisältämät nimet eivät kuitenkaan ole vanhoja. Kyseessä on nimimalli, jonka mukaan on myöhemmin voitu muodostaa uusia nimiä.
Rautakautisen suomen puhujilla oli kiinteät kontaktit saamen puhujien kanssa. Terho Itkosen mukaan mUs-aines on jäänne näistä myöhäisrautakautisista ja varhaiskeskiaikaisista kontakteista. mUs-nimet saattavat näin olla yksi tämän muinaisen kontaktivyöhykkeen jäljistä, ja osassa mUs-nimiä kantasana onkin selvästi saamelaisperäinen.
 
Place names of the type Särkemys, Satimus and Ylimys
The current article examines place names formed with the derivational suffix -mUs. These names typically consist of a stem and the suffix -mUs, and there are both denominal and deverbal examples of this type, e.g. Sorsa/mus (‘wild duck’ + mUs; a forest in Hauho; ‘a forest where there are lots of wild ducks’), Kulke/mus (‘pass through’ + mUs; a lake in Sulkava: ‘a lake which serves as a thoroughfare’). 80 names are analysed in total, all obtained from the Digital Place Name Archive and the place name register of the National Land Survey. The aim of the article is to map the structure, geographical distribution and history of this name type.
The names are classified according to the syntactic-semantic model widely used in Finnish onomastic research. Geographically, this name type is concentrated in two principal areas: the western concentration encompassing the Kokemäenjoki watershed and the eastern concentration around the southern parts of the Vuoksi watershed. Such distribution indicates the age of the name type; these were the main areas where Iron Age Finnish was spoken. However, not all names in the -mUs corpus are old. This is a naming model that allows new names to be formed too.
Finnish speakers were in close contact with Sámi speakers during the Iron Age. Terho Itkonen posits that the -mUs suffix is one of the morphological remnants of this Late Iron Age and early medieval contact. -mUs names may thus be one of the earliest traces of this ancient contact zone; indeed, in some -mUs names the stem is clearly of Sámi origin.
Yhdessä kohti kielitietoista koulua (TULOSSA)
Authors: Repo Elisa
Published: October 2023

Elisa Revon kielikasvatuksen alaan kuuluva väitöskirja tarkastettiin 24. helmikuuta 2023 Turun yliopistossa. Vastaväittäjänä toimi professori Mirja Tarnanen Jyväskylän yliopistosta ja kustoksena professori Sara Routarinne.
Elisa Repo: Together towards language-aware schools. Perspectives on supporting increasing linguistic diversity. Turku: Turun yliopisto 2023. Väitöskirja on luettavissa osoitteessa https://www.utupub.fi/handle/10024/174277.
Exploring algebraic change and relationship: A qualitative study for aspiring mathematics teachers
Authors: Suratman Dede , Yusmin Edy , Sayu Silvia , Meldi Nadya Febriani , Fitriawan Dona
Published: October 2023

Background: This study stems from the necessity to explore the proficiency in algebraic change and relationship among sixth-semester pre-service mathematics teachers, considering they have comprehensively encountered most mathematics content subjects. Aim: The primary aim is to delineate the ability of change and relationship in algebraic material and identify common errors, thereby contributing insights to enhance the overall quality of mathematics education.Method: Employing a qualitative descriptive approach, this research involved eight students selected based on their responses to instrument questions. The instrument utilized high-level essay questions, validated with a PISA orientation and developed in alignment with the assimilation of new knowledge specific to local students. Data were analyzed descriptively using Miles and Huberman’s model.Result: Findings revealed that when confronted with PISA-level questions equivalent to junior high school level, participants exhibited difficulties, making errors in calculations, concepts, information accuracy, and in connecting or converting the given information.Conclusion: The study underscores the imperative for holistic guidance on high-level questions like PISA for aspiring mathematics teachers, serving as a catalyst for educational innovation, particularly in mathematics education.
Analyzing the Suitability of English Reading Materials: The Correlation between the Readability Level and Narrative Reading Comprehension
Authors: Kuswoyo Adelia Rizca
Published: October 2023

The observed low reading proficiency among Indonesian students can be attributed to several variables, such as the level of readability or the degree of text difficulty. The comprehension of the suitability of texts for students was of utmost importance for English teachers. The correlational research methodology was employed in this study to ascertain the presence or absence of a statistically significant relationship between student reading comprehension and the outcome variable under investigation. The participants of this study consisted of tenth-grade students from SMA Gajah Mada and SMAN 7 Bandar Lampung, who were selected to participate in the research project conducted throughout the 2020-2021 academic year. To acquire pertinent data regarding the reading comprehension abilities of pupils, an assessment specifically designed to evaluate reading comprehension was administered. A total of 12 narrative reading materials were identified in this study, sourced from three different textbooks: the Pathway to English Textbook published by Erlangga, the Talk Active Textbook authored by Yudhistira, and the Bahasa Inggris Textbook developed by the Ministry of Education and Culture. The researcher evaluated text readability using the Flesch Reading Ease Formula, with the subsequent classification of the readability level based on the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) Level. The results of this study revealed a statistically significant positive correlation (r = 0.9054). A selection of six narrative reading materials, deemed suitable for tenth-grade students, was made accessible.
Analyzing Context Clues in Novel Based on Bauman's Theoretical Framework
Authors: Laily Almadani Durotul
Published: October 2023

Context clues are valuable tools employed by authors to assist readers in comprehending unfamiliar or complex vocabulary. These clues, whether intentionally or inadvertently provided, facilitate the reader's understanding and interpretation of the word in question. Drawing upon Bauman's theoretical framework, the present study sought to investigate the diverse contextual cues utilized by the author within the literary work entitled "Jet Black and the Ninja Wind." The primary objective of this investigation was to gain a comprehensive understanding of the semantic nuances associated with unfamiliar lexical items employed in the literary work "Jet Black and the Ninja Wind." Additionally, this study aimed to identify and analyze the predominant types of contextual cues prominently present within the book above. In this study, a descriptive qualitative approach was utilized by the researcher. The data collection method employed in this study involved the utilization of documentation as a means to gather relevant information. The human instrument, the researcher herself, was utilized as the primary instrument in this research endeavor. The data analysis process in this study consisted of three distinct stages: data condensing, data displaying, and conclusion drawing. Investigator triangulation was also employed in this study to corroborate and substantiate the findings derived from the comprehensive analysis of the collected data. After conducting an extensive examination of Jet Black and the Ninja Wind, 56 unfamiliar terms were identified. These terms were subsequently categorized into four distinct groups, taking into consideration contextual clues that suggested each group possessed a particular semantic significance. The categorization of context hint types encompasses inference/general cues, synonym/restatement clues, antonym/contrast clues, and definition/explanation clues. In the literary work entitled "Jet Black and the Ninja Wind," the author predominantly utilized various types of context clues, including but not limited to synonym/restatement clues, inference/general hint clues, definition/explanation clues, and antonym/contrast clues.
The Changing of ‘Sor Singgih Basa’ in Balinese Root Based on the Internal Modification: Morpho-Phonology Study
Authors: Okasunu I Gusti Ayu Sundari , Dewi Komang Yuly Sintia , Udayana I Nyoman
Published: October 2023

This research investigates the relationship between phonology and morphology in influencing the changing Balinese speech level, namely ‘singgih’ (high) and ‘sor’ (low). The analysis focuses on utilizing the internal modification of a formal morphological element (root) in Balinese that creates a pattern of alternation apophony for vowel and consonant mutation, which lead to the transformation of speech level. Qualitative data analysis, including internal structure diagrams and observation, is used to analyze the data. There are 54 words found in the data findings using the documentation method from Balinese dictionary. The analysis results are (1) the alternate vowels and the mutation of consonant distinguished the level of the word without changing the meaning; (2) most of the alternation vowels change from [+low, +back] vowel into [+high] vowel, namely umlaut process; (3) the consonant mutation corresponds with the phonological sets of the consonant in initial position or phoneme addition in the middle position. Thus, this study has enriched and enlarged the linguistics documentation for the umlaut and ablaut existence in the Austronesian language.
Lexical and Grammatical Cohesion in the Regional Regulation Discourse of West Sumatra Province
Authors: Delfia Elly , Wijana I Dewa Putu , Jati Kesuma Tri Mastoyo
Published: October 2023

This study aims to explain the discourse structure, specifically the lexical and grammatical cohesion in the discourse of West Sumatra Province, with a discourse analysis approach. The object of this research is a special regional regulation (SRR) of West Sumatra Province, which is different from Regional Regulation (RR) in other regions in Indonesia, as evident in the use of local concepts and terms. This regulation is interesting to study in cohesion because its structures represent the social reality of the indigenous people’s lives. One notable regulation is Nagari, the lowest government level in West Sumatra Province, with authority to regulate their communities and customary land in the Republic of Indonesia. That social reality is illustrated in the cohesiveness and harmony of the relationships of the forms that construct the discourse. This mixed-method research employs both quantitative and qualitative data and applied lexical and grammatical cohesion theory in data analysis. Findings show that lexical cohesion is realized in the following forms: repetition, synonym, meronymy, hyponym, and collocation; while grammatical cohesion is realized in the form of references, substitutions, and conjunctions. Based on the analysis, lexical and grammatical cohesion are interconnected constituents in building the integrity of the discourse structure in the SRR of West Sumatra Province. Cohesion plays a role in determining the meaning of the discourse as a whole and reflects the coherence of ideational meanings in discourse.
Threads of Tradition: Native American Women’s Resistance and Resilience in Piatote’s “Beading Lesson”
Authors: Pukan Elisabeth Oseanita , Rosiandani Ni Luh Putu , Iskarna Tatang
Published: October 2023

Resistance literature’s significance to empower the weak cannot be overemphasized. This article examines “Beading Lesson” by Native American (NA) women author, Beth Piatote. The short fiction highlights the importance of NA women’s roles within their communities. Utilizing the Indigenous feminist framework, this study applies seven analytical categories of resistance by Baaz et al. and integrates Southwick et al.’s concepts of resilience to examine how the narrator navigates through historical trauma and hardships. In the narrative, issues such as tumultuous relations with the U.S. government, exploitation, incarceration,  cultural erasure, and change of gender roles, are brought up in the story through the light-toned monologue of an aunt, the narrator,  who is teaching her niece how to bead. Contrasted to this backdrop of historical trauma and adversities is the narrator’s resistance and resilience embedded in her everyday actions. The findings revealed that the narrator employs discreet and non-confrontational forms of resistance demonstrated through routine activities such as beading, teaching, storytelling, and engaging in powwow rituals. These seemingly ordinary activities are actually powerful acts of resistance as they assert the narrator’s original gender role as keeper of tradition within the context of NA culture. The narrator’s resilience is firmly grounded in her strong sense of identity as an NA woman. By engaging in various forms of resistance, she not only challenges the oppressive system but also helps foster collective resilience in her community. As resistance literature, this short fiction reveals the multifaceted forms of resistance and resilience within NA communities.
Analisis Nilai Budaya dalam Lirik Lagu Batak Berjudul Poda dan Boru Panggoaran Karya Tagor Tampubolon
Authors: Gultom Feby Anolya , Damanik Anjely , Yanti Sagala Rini Juni , Anissa Anissa
Published: October 2023

AbstrakLirik Lagu merupakan salah satu genre sastra sebagai sarana yang digunakan penyair dan para pengarang tujuan untuk menyatakan perasaan,ungkapan isi hati dan lirik ini menjadi cerminan budaya dalam kehidupan sehari-hari karena syairnya banyak menceritakan tentang kehidupan antar kasih sayang serta tanggung jawab orang tua terhadap anaknya. Lagu Batak Toba berjudul Poda dan Boru panggoaran karya Tagor Tampubolon ini juga memiliki makna dan nilai-nilai budaya yang terkandung didalamnya. Jenis pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan konten analisis teks. Data yang rampung dalam penelitian ini berupa data yang diperoleh dari kata-kata yang dikutip dari lirik lagu Poda dan Boru Panggoaran karya Tagor Tampubolon. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan : didalam kedua lagu Batak Toba ini ditemukan nilai-nilai budya yaitu (a) nilai budaya dalam hubungan manusia dengan Tuhan, (b) nilai budaya dalam hubungan manusia dengan masyarakat, (c) nilai budaya dalam hubungan manusia dengan manusia lain (d) nilai budaya dalam hubungan manusia dengan diri sendiri.
Analisis Nilai-nilai Kearifan Lokal dalam Novel Mangalua Karya Idris Pasaribu
Authors: Lubis Najib Azhar , Br Simamora Gusti Rosalin , Annisa Annisa
Published: October 2023

AbstrakKarya sastra adalah sesuatu yang diungkapkan secara komunikatif dan mengandung maksud pembuat tulisan dengan tujuan estetika. Karya sastra juga diartikan sebagai sesuatu tulisan yang memiliki arti dan keindahan tertentu. Menurut Sumarjdo dan Sumaini karya sastra ialah seni bahasa. Jenis kasya sastra ada banyak, salah satunya novel dan itu dibahas dalam jurnal ini. Judul novel yang dibahas adalah Mangalua karya Idris Pasaribu dan didalam novel itu terdapat banyak niai kearifan lokal, rasa toleransi yang tinggi dalam adat Batak Toba yang masih sangat kental juga menceritakan tentang perselisihan antar dua daerah yang tidak rukun sangat lama. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yaitu penelitian yang bersifat deskriptif dan dituliskan dalam bentuk laporan. Pendekatan kualitatif lebih mementingkan proses daripda hasil, makna dan prosesnya lebih dominan dijelaskan, data yang dikumpulkan dalam kondisi alamiah, objek penelitiannya juga dilakukan secara terbatas. Peneliti diminta untuk menganalisis lebih dalam untuk mendapat hasil yang maksimal dari apa yang ingin di teliti.
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROJECT CITIZEN TERHADAPKEMAMPUAN BERDEBAT BERBANTUAN MEDIA VIDEO SIARAN MATA NAJWA EPISODE “UJIAN REFORMASI” PADA SISWAKELAS X SMK MULTI KARYA MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2019/2020
Authors: Suryati Suryati , Sari Diah Eka
Published: October 2023

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan efektivitas model pembelajaran project citizen berbantuan media video siaran Mata Najwa episode “ujian reformasi” pada siswa kelas X SMK multi Karya Medan tahun pembelajaran 2019/2020. Populasi penelitianadalah seluruh siswa kelas X SMK Multi Karya Medan tahun pembelajaran 2019/2020 yang terdiri dari 15 kelas dengan jumlah 501 siswa.Sampel adalah kelas X AKTL-1 (kelas eksperimen) berjumlah 28 siswa dan kelas X OTKP-1 (kelas kontrol) berjumlah 28 siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian eksperimen dengan tipe post-test only control group design dengan pendekatan kuantitatif. Nilai rata-rata post-test siswa pada kelas eksperimen yaitu 81,43 dengan kategori baik, sedangkan nilai rata-rata post-test siswa pada kelas kontrol yaitu 74,11 dengan kategori cukup namun belum memenuhi KKM yakni 75. Diperoleh bahwa data berdistribusi normal. Perhitungan uji normalitas eksperimen Lhitung< Ltabel pada taraf signifikan, hasil uji normalitas data post-test kelas eksperimen adalah (0,1259< 0,1641), hasil uji normalitas data post-test kelas kontrol adalah (0,1331< 0,1641). Hasil uji homogenitas kemampuan berdebat siswa adalah 0,69. Uji hipotesis thitung > ttabel yaitu 3,75> 1,95, sehingga hipotesis nihil (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Jadi, disimpulkan bahwa model pembelajaran Project Citizen berbantuan media video siaran mata najwa efektif diterapkan dalam pembelajaran debat.
KOMPARASI EFEKTIVITAS EDMODO DENGAN GOOGLE CLASSROOM SEBAGAI MEDIA PJJ DALAM PENUGASAN PELAJARAN BAHASA INDONESIA
Authors: Gultom Niko Chandra , Hasibuan Asnita , Gultom Candra R.
Published: October 2023

Tujuan studi penelitian ini adalah Untuk mengetahui mana lebih efektif dalam hal menulis karangan deskripsi siswa menggunakan edmodo atau google classroom. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan asosiatif kausal. Penelitian yang diteliti adalah efektifitas Edmodo dan Google Classroom. Metode pengumpulan datanya menggunakan Teknik pegumpulan datanya seluruh siswa smp kelas VII dapat dijadikan sampel. Dari studi ini ditemukan hasil bahwa komparasi pembelajaran edmodo sebagai media Pjj dalam pembelajaran penugasan dengan hasil 81,17 dan  komparasi pembelajaran edmodo sebagai media Pjj dalam pembelajaran penugasan dengan hasil memiliki hasil 74,8 hal ini menyatakan bahwa  edmodo lebih efektif dibandingkan google classroom sebagai media Pjj dalam pembelajaran penugasan. Penelitian yang memakai  posttest dan pretest hasilnya menunjukkan Skor tertinggi yang didapat sebelum mendapatkan perlakuan yaitu 87 dan nilai terendah 40. Skor tertinggi yang didapat setelah mendapatkan perlakuan adalah 100 dan skor terendah adalah 52.
IMPLEMENTASI MEDIA AUDIOVISUAL POWTOON DALAM PEMBELAJARAN PUISI SECARA DARING KELAS X SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2020/2021 SMA NEGERI 2 CIKARANG SELATAN
Authors: Munjariyati Finda Septina , Haryadi Haryadi , Pristiwati Rahayu
Published: October 2023

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif untuk memperoleh gambaran mengenai penerapan media audiovisual powtoon dalam pembelajaran puisi kelas X semester 2 tahun pelajaran 2020/2021 di SMA Negeri 2 Cikarang Selatan. Teknik pengumpulan data pada penelitian kualitatif adalah menggunakan teknik pengumpulan data setara gabungan. Analisis data bersifat induktif berdasarkan fakta-fakta yang ditemukan di lapangan. Hasil dari fakta-fakta yang ditemukan dilapangan kemudian dikonstruksikan menjadi hipotesis. Penelitian ini menerapkan media audiovisual powtoon kemudian digunakan dalam pembelajaran puisi. Sumber data utama dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X yang terbagi menjadi dua kelas yaitu kelas X MIPA 1 dan X MIPA 2. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan diperoleh data hasil belajar peserta didik sebagai berikut: (1) hasil belajar peserta didik di kelas X MIPA 1 dapat dideskripsikan bahwa nilai rata-rata yang diperoleh yaitu 60,5 dan menunjukkan bahwa dari 36 peserta didik dikelas X MIPA 1 terdapat 42% yang tuntas, sedangkan terdapat 58% peserta didik yang tidak tuntas. (2) hasil belajar peserta didik di kelas X MIPA 2 dapat dideskripsikan bahwa nilai rata-rata yang diperoleh kelas X MIPA 2 yaitu 84 dan menunjukkan bahwa dari 36 peserta didik di kelas X MIPA 2 terdapat 81% yang tuntas, sedangkan 19 % peserta didik tidak tuntas. Berdasarkan hasil tersebut dapat dikatakan bahwa pembelajaran puisi kelas X MIPA 2 dengan menggunakan media audiovisual powtoon, termasuk dalam kriteria yang baik. Berdasarkan perolehan data hasil belajar dari kelas X MIPA 1 dan X MIPA 2 tersebut maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan audiovisual powtoon sangat membantu dalam pembelajaran puisi di kelas X SMA Negeri 2 Cikarang Selatan.
TUTURAN EKSPRESIF DALAM FILM IMPERFECT KARYA ERNEST PRAKASA DAN MEIRA ANASTASIA SERTA IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA DI SMA
Authors: Khasanah Uswatun
Published: October 2023

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tindak tutur ekspresif dalam film Imperfect : karier, cinta, dan timbangan karya Ernest Prakasa dan Meira Anastasia serta implikasnya pada pembelajaran bahasa indonesia di SMA. tindak tutur ekspresif merupakan tindak tutur yang dilakukan dengan maksud untuk mengungkapkan sesuatu yang sedang dirasakan penutur melalui sikap yang sesuai dengan keadaan atau situasi. Jenis-jenis tuturan ekspresif ada 6 yaitu (1) tuturan kegembiraan, (2) tuturan kesulitan, (3) tuturan kesukaan, (4) tuturan kebencian, (5)tuturan kesenangan, (6) tuturan kesengsaraan. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tuturan dari para tokoh dalam film Imperfect (karier, cinta, dan timbangan) karya Ernest Prakasa dan Meira Anastasia yang  mengandung tindak tutur ekspresif. Wujud data berupa tuturan yang terdapat pada film Imperfect seperti gambar, suara, huruf, simbol dan bahasa. Teknik penyediaan data yang digunakan peneliti adalah metode simak dengan teknik simak bebas libat cakap dan teknik catat. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode padan, Teknik pilah unsur penentu (PUP), dan teknik hubung banding menyamakan (HBS) sebagai teknik lanjutan. Pada teknik penyajian analisis data menggunakan metode informal. Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa pada tindak tutur ekspresif dalam film Imperfect (karier, cinta,dan timbangan) karya ernest prakasa dan meira anastasia terdapat 31 data. Pada hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penelitian ini layak sebagai referensi bahan ajar atau media pembelajaran yang baik bagi peserta didik dan sangat positif karena berisi tentang pembelajaran serta pesan-pesan yang terdapat didalamnya bisa diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari.
MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA PEMBELAJARAN MENULIS TEKS DESKRIPSI BERMUATAN BUDAYA LOKAL
Authors: Dayyana Sinta , Haryadi Haryadi , N Deby Luriawati
Published: October 2023

Kegiatan belajar mengajar merupakan kegiatan yang sangat penting. Dalam kegiatan pembelajaran tentunya memiliki komponen-komponen penting di dalamnya, salah satunya adalah media pembelajaran. Media pembelajaran merupakan sarana untuk menyalurkan materi guna untuk memudahkan peserta didik dan pendidik dalam proses belajar mengajar. Media yang baik adalah media yang efektif dan efisien jika digunakan, serta sesuai dengan kondisi atau keadaan peserta didik. Di masa pandemi, proses belajar mengajar dilakukan dalam jaringan atau bertatap virtual. Oleh karena itu, dibutuhkan media pembelajaran yang berkaitan pula dengan teknologi yang bisa digunakan dalam pembelajjaran dalam jaringan. Media pembelajaran yang sesuai adalah media pembelajaran berbasis multimedia interaktif yang digunakan dalam pembelajaran menulis teks deksripsi denngan muatan budaya lokal. Media multimedia berbentuk aplikasi yang dapat diunduh oleh peserta didik. Medie multimedia tersebut berisi mengenai bagian awal atau judul “Pintar Menulis Teks Deskripsi,” tujuan menulis teks deksripsi, menu dalam multimedia, materi teks deksripsi, tahap menulis teks deksripsi, kumpulan contoh teks deskripsi, quiz beserta jawabannya, latihan soal teks deksripsi, catatan, biodata penyusun media, dan penutup atau ucapan terima kasih. Media ini dilengkapi dengan gambar animasi, musik, dan juga audio yang dapat diputar dan dimatikan sesuai dengan karakter belajar peserat didik. Selain itu, media multimedia juga bernuansa budaya lokal dan contoh teks deksripsinya juga berkaitan dengan budaya lokal sehingga peserta didik mahir dalam menulis teks deskripsi dan juga dapat mengenal budaya lokal yang ada di Indonesia.
ANALISIS TINDAK TUTUR LOKUSI, ILOKUSI DAN PERLOKUSI PADA ACARA TALKSHOW KICK ANDY
Authors: Azzahra Nadya Aulia , Amalia Nur
Published: October 2023

Bahasa digunakan sebagai alat komunikasi antar penggunanya. melalui bahasa, komunikasi antar pengguna atau penutur dapat terjadi dengan baik apabila terdapat pemahaman yang sama antar penutur. Ketika seseorang berbicara, ada lawan bicara yang akan menanggapi ucapannya. Rumusan masalah yang akan dibahas adalah analisis peristiwa tutur dan tindak tutur. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan setiap kalimat yang memuat peristiwa lokusi, ilokusi, dan perlokusi para tokoh dalam sesi diskusi Kick Andy. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang menggambarkan semua wawancara yang diberikan oleh presenter dan nara sumber. Hasil dari penelitian ini meliputi tindak tutur lokusi yang dinyatakan secara jelas dengan bentuk tuturan kalimat deklaratif, tindak tutur ilokusi banyak terdapat tuturan dalam bentuk kalimat asertif dan direktif, dan tindak tutur perlokusi terdapat tuturan dalam bentuk pernyataan suatu fakta dan pernyataan menyenangkan.
EFEKTIVITAS MEDIA AUDIO VISUAL DALAM MENULIS TEKSPROSEDUR KELAS XI MADRASAH ALIYAH AINUL HASAN
Authors: Sahal Muhammad , Adnan Quthny Abu Yazid , Ahnaf Fatih Holis
Published: October 2023

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektifitas penggunaan media audio visual dalam menulis teks prosedur pada kelas XI Madrasah Aliyah Ainul Hasan. Subjek penelitian ini terbagi menjadi 2 kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan control. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini ialah tes, maka validitas instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu validitas isi (content validity). Validitas isi digunakan untuk mengetahui seberapa pengaruh instrumen tersebut mencerminkan isi yg dikehendaki. Hasil yang didapatkan kelompok ekserimen 86, 35 sedangkan kelompok control 78, 5. berdasarkan hasil tersebut ada perbedaan antara hasil belajar peserta didik menggunakan media pembelajaran audio visual dengan tanpa menggunakan media pembelajaran audio visual. dapat disimpulan menggunakan media pembelajaran audio visual dalam menulis teks prosedur  efektif digunakan pada sekolah MA Ainul Hasan.
PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA OLEH SISWA KELAS VIII SMP PGRI 9 PERCUT SEI TUAN TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013
Authors: Armah Armah
Published: October 2023

Penelitan ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh penggunaan mediaaudio visual terhadap kemampuan menulis teks berita siswa kelas VIIISMP PGRI 9 Percut Sei Tuan Tahun Pembelajaran 2012/2013. Populasipenelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP PGRI 9 Percut SeiTuan Tahun Pembelajaran 2012/2013 yang berjumlah 152 orang,sementara sampel penelitian yang diambil secara acak (randomsampling) adalah 80 orang, 40 orang untuk kelas eksperimen dan 40orang lainnya untuk kelas kontrol.Penelitian ini menggunakan metode eksperimen, yakni membandingkandua kelompok, yaitu kelompok yang diberikan pembelajaran menulisteks berita dengan menggunakan media audio visual atau kelaseksperimen (X) dan kelompok yang diberi pembelajaran menulis teksberita dengan menggunakan media gambar atau kelas kontrol (Y). Dariperhitungan analisis data, diketahui bahwa nilai rata-rata kelaseksperimen adalah 80,62, sedangkan untuk kelas kontrol adalah 70,87.PDF Creator - PDF4Free v3.0 http://www.pdf4free.comDengan demikian, diketahui bahwa nilai rata-rata kemampuan menulisteks berita kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol.Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji “t”. Dariperhitungan uji hipotesis, diperoleh thitung = 6,064, selanjutnyadiperoleh ttabel pada taraf signifikan 5% = 2,81. Selanjutnya diperolehttabel pada taraf signifikan 1% = 3,48. Kriteria pengujian adalah jikaharga thitung dibandingkan dengan harga ttabel ternyata thitung > ttabel makadapat dinyatakan Ho ditolak dan Ha diterima. Dari hasil pengujian,terbukti bahwa thitung > ttabel (2,81 < 6,064 > 3,48). Ini berarti H0 ditolakdan Ha diterima. Hal ini membuktikan bahwa Ha (hipotesis alternatif),yakni “kemampuan menulis teks berita siswa yang diajar denganmenggunakan media audio visual lebih baik daripada kemampuanmenulis teks berita siswa yang diajar dengan menggunakan mediagambar” diterima.Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa ada pengaruhpenggunaan media audio visual terhadap kemampuan menulis teksberita siswa kelas VIII SMP PGRI 9 Percut Sei Tuan TahunPembelajaran 2012/2013.Kata Kunci : Media Audio Visual, Menulis Teks Berita
Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (Kooperatif Terpadu Membaca dan Menulis) terhadap Kemampuan Menulis Paragraf Eksposisi Siswa Kelas X SMA Swasta Budisatrya Medan Tahun Pembelajaran 2013/2014
Authors: Syahfitri Shaumi Azani
Published: October 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (Kooperatif Terpadu Membaca dan Menulis) terhadap kemampuan menulis paragraf eksposisi siswa kelas X SMA Swasta Budisatrya Medan tahun pembelajaran 2013/2014. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Swasta Budisatrya Medan, yang berjumlah 152 orang dan yang menjadi sampel penelitian sebanyak 38 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara menentukan satu kelas yang dijadikan wakil populasi dengan menggunakan teknik purposive sampling. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan model desain penelitian one group pre-test and post-test design yang hanya dilaksanakan pada satu kelas (kelompok) saja. Di dalam desain ini pengukuran dilakukan sebanyak dua kali yaitu sebelum eksperimen (pre-test) dan sesudah eksperimen(post-test). Instrumen yang digunakan adalah tes essay menulis paragraf ekspsosisi.Dari pengolahan data diperoleh hasil pre-test dengan rata-rata 65,50, standar deviasi 7,99. Sedangkan hasil post-test diperoleh rata-rata 80,05, standar deviasi 9,47. Dari uji homogenitas didapat bahwa sampel penelitian ini berasal dari populasi yang homogen. Setelah uji normalitas dan homogenitas, didapatlah >, yaitu 7,19> 2,02, makahipotesis alternatif ( diterima. Kata Kunci: Model Pembelajaran, Cooperative Integrated Reading and Composition, Paragraf Eksposisi
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS DESKRIPSI SISWA KELAS X SMA NEGERI 14 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014
Authors: Napitupulu Ira Widyawati
Published: October 2023

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan Pengaruh Model Pembelajaran Picture and Picture Terhadap Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas X SMA Negeri 14 Medan Tahun Pembelajaran 2013/2014. Metode yang digunakan Eksperimen post-test only control group design. Eksperimen yang dilaksanakan dengan member perlakuan terhadap dua kelompok yang berbeda antara kelas eksperimen dan kelas control. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 14 Medan sebanyak 323 orang. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 68 siswa yang diambil secara homogen dikarenakan setiap kelas memiliki tingkat kemampuan yang sama maka peneliti mengunjuk dua kelas untuk menjadi sampel penelitian, 34 orang untuk kelas eksperimen dan 34 orang untuk kelas kontrol. Adapun nilai rata-rata kelas eksperimen dengan model pembelajaran Picture and Picture = 78,38, standar deviasi=8.20, dan termasuk pada kategori sangat baik sebanyak 29,4%, kategori baik sebanyak 58,8% dan kategori cukup sebanyak 11,7%. Sedangkan nilai rata-rata kelas kontrol dengan model Ekspositori= 67,20, standar deviasi=8,68 dan termasuk pada kategori sangat baik sebanyak 5,88%, kategori baik sebanyak 41,17%, kategori cukup sebanyak 52,94%. Dari hasil uji data post-test diketahui keduanya berdistribusi normal. Dari uji homogenitas diperoleh bahwa sampel penelitian ini berasal dari populasi yang homogen. Setelah uji normalitas dan homogenitas, diperoleh t0 sebesar 5,40, kemudian dikonsultasikan dengan ttabel sebesar = 2,00 pada taraf signifikasn 5% dk=(N1+N2)-2=66. Oleh karena to yang diperoleh lebih besar dari ttabel, yaitu 5,40>2,00 maka hipotesis nihil (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Dari hasil pengujian hipotesis diperoleh bukti yang empirik bahwa model pembelajaran Picture and Picture berpengaruh positif dalam meningkatkan kemampuan menulis teks deskripsi siswa kelas X SMA Negeri 14 Medan Tahun Pembelajaran 2013/2014.Kata kunci: Pengaruh, Picture and Picture, Teks Deskripsi
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF ARGUMENTASI OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PANCURBATU TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014
Authors: Barus Ira Wati
Published: October 2023

Irawati Br Barus. Nim 2103111030. Efektivitas ModelPembelajaran Berbasis Masalah (Problem based learning)Terhadap Kemampuan Menulis Paragraf Argumentasi SiswaKelas X SMA Negeri 1 Pancurbatu tahun pembelajaran2013/2014.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Efektivitas ModelPembelajaran Berbasis Masalah (Problem based learning) TerhadapKemampuan Menulis Paragraf Argumentasi Siswa Kelas X SMANegeri 1 Pancurbatu Tahun Pembelajaran 2013/2014. Penelitian inimerupakan penelitian eksperimen yaitu penelitian yang menggunakanmodel pembelajaran berbasis masalah kemudian mengetahuiefektivitasnya dari hasil belajar atau prestasi siswa. Dalam hal inidiperoleh rata-rata nilai di kelas kontrol (menggunakan modeldemontrasi) = 71,7, sedangkan rata-rata nilai di kelas eksperimen(menggunakan model pembelajaran berbasis masalah) = 82,35.Berdasarkan uji normalitas, hasil kelas kontrol dan kelas eksperimenberdistribusi normal. Kemudian berdasarkan uji homogenitasdinyatakan bahwa sampel berasal dari populasi yang homogen. Dalamhal ini diperoleh t o =4,55. Selanjutnya dikonsultasikan dengan t tabelpada taraf 5% = 2,04. 􀝐􀬴􀮵 􀝐􀯧􀯔􀯕􀯘􀯟 , yakni 4,55> 2,04.Maka hipotesisnihil (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Hal inimembuktikan bahwa model pembelajaran berbasis masalah lebihefektif digunakan dalam pembelajaran menulis paragraf argumentasisiswa kelas X SMA Negeri 1 Pancurbatu daripada model demontrasi.Kata kunci: Efektif, model pembelajaran berbasis masalah,konvensional, menulis paragraf argumentasi.
PENGARUH MODEL REFLEKTIF TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS VIII SMP SWASTA MASEHI BERASTAGI TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Authors: Purba Ramasinta E
Published: October 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Reflektif terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII SMP Swasta Masehi Berastagi tahun pembelajaran 2013/2014. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Swasta Masehi Berastagi dengan jumlah 161 siswa. Sedangkan sampel diambil secara homogen dengan random sampling (acak) kelas dan sampel dengan jumlah 40 siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain penelitian One Group Pre-test Post-test Design yang hanya dilaksanakan pada satu kelas (kelompok) saja. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji “t”.     Kata Kunci: model pembelajaran reflektif-menulis puisi
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN HYPNOTEACHING TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS X SMA SWASTA PAB 6 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014
Authors: Pratiwi Sri
Published: October 2023

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh penerapan metode hypnoteaching terhadap kemampuan menulis cerpen siswa kelas X SMA Swasta PAB 6 Medan. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 84 siswa kelas X SMA Swasta PAB 6 Medan. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 56 orang yang diambil dengan teknik random. Yaitu kelas X1 dan X2. Instrument yang digunakan untuk menjaring data adalah dengan menulis cerpen dan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan metode Hypnoteaching. Dari pengolahan data diperoleh hasil kelas eksperimen dan kelas control. Adapun nilai rata-rata kelas eksperimen dengen metode pembelajaran hypnoteaching = 76,60, dengan standar deviasi = 5,91 standar eror = 1,13 dan termasuk dalam kategori sangat baik. Sedangkan nilai rata-rata kelas control dengan penerapan model ekspositori = 63,39 dengan standar deviasi = 7,67 dan standar eror = 1,47 dan termasuk dalam kategori cukup. Dari uji homogenitas diperoleh bahwa X2 (Chi Kuadrat) hitung sebesar 6,33. Harga X2 tabel pada taraf kepercayaan 95% dengan dk 27 adalah 40,1. Ternyata X2 hitung < X2 tabel yaitu 6,33<40,1. Hal ini membuktikan bahwa varians populasi adalah homogen. Setelah t0 diperoleh, selanjutnya dikonsultasikan dengan tabel t pada taraf signifikan 5% dengan dk = (N1 + N2) – 2 = (28+ 28) – 2 = 54. Pada tabel t dengan dk = 54 diperoleh taraf signifikan 5% = 2,00. Oleh karena t0 yang diperoleh lebih besar dari ttabei, yaitu 2,00 < 7,19 > 2,65 maka hipotesis nihil (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima.Kata Kunci : Pengaruh Metode Pembelajaran Hypnoteaching-Menulis Cerpen