bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Modelling the spatial population structure and distribution of the queen conch, Aliger gigas, on the Pedro Bank, Jamaica
Authors: Morris Ricardo A. , Hernández-Flores Alvaro , Cuevas-Jimenez Alfonso
Published: September 2022

The estimation of reliable indices of abundance for sedentary stocks requires the incorporation of the underlying spatial population structure, including issues arising from the sampling design and zero inflation. We applied seven spatial interpolation techniques [ordinary kriging (OK), kriging with external drift (KED), a negative binomial generalized additive model (NBGAM), NBGAM plus OK (NBGAM+OK), a general additive mixed model (GAMM), GAMM plus OK (GAMM+OK) and a zero-inflated negative binomial model (ZINB) ] to three survey datasets to estimate biomass for the gastropod Aliger gigas on the Pedro Bank Jamaica. The models were evaluated using 10-fold cross-validation diagnostics criteria for choosing the best model. We also compared the best model estimations against two common design methods to assess the consequences of ignoring the spatial structure of the species distribution. GAMM and ZINB were overall the best models but were strongly affected by the sampling design, sample size, the coefficient of variation of the sample and the quality of the available covariates used to model the distribution (geographic location, depth and habitat). More reliable abundance indices can help to improve stock assessments and the development of spatial management using an ecosystem approach.
Resource Allocation Using Weighted Greedy Knapsack Based Algorithm in an Educational Fog Computing Environment
Authors: G. Shruthi , Mundada Monica R. , S. Supreeth
Published: September 2022

The Internet of Things ecosystem pertains to web-enabled connected devices that operate built-in processors to record, send, and act on information from their surroundings via embedded communication hardware. IoT applications span from education, healthcare to self-driving cars. The high delay supplied through the connecting network to the data centers and huge data traffic can cause the system to become congested, so the cloud is not suggested for delay-sensitive applications and it is extremely difficult to provide educational applications, particularly in a mix of cloud and fog conditions. Fog computing was created to address this problem and improve time-sensitive applications by considering quality of service (QoS). Allocation of resources and scheduling of tasks are challenging issues for IoT applications in a fog environment. Resources are required for each educational application that includes several modules to run. In this paper, we used Weighted Greedy Knapsack (WGK) based algorithm for the resource allocation to the modules/components in the fog system. We have considered the smart parade application to provide certain services/resources and proposed method was experimented in iFogSim. Proposed method shows a better energy consumption and execution cost than that of concurrent, First-Come-First-Served (FCFS) and Delay-Priority algorithms.
The Multi-Factor Action Mechanism of Knowledge Flow on Collaborative Innovative Learning Platforms for College Students
Authors: Shi Kelei
Published: September 2022

Knowledge flow is an explicit behavior of college students during their Collaborative Innovative Learning (CIL). Existing studies on the management mechanism of knowledge flow on CIL platforms generally lack a systematic theoretical analysis on the action mechanism of the influencing factors, few scholars have viewed the problems of the management mechanism of knowledge flow, the action mechanisms of the influencing factors of knowledge flow, the efficiency of knowledge flow, and the relationship among them from the perspective of the platform, and few studies have discussed the impact of the management mechanism of CIL platforms on the knowledge flow from a dynamic angle. To fill in these research blanks, this paper aims to analyze the multi-factor action mechanism of knowledge flow on CIL platforms for college students. At first, this paper elaborated on the formation mechanism of the CIL network, and measured model variables of the proposed network; then, it analyzed the robustness of the functions of the proposed network based on knowledge flow; at last, this paper gave the multi-factor variable analysis results of the model.
Students’ Willingness to Participate in Interactive Teaching in the Context of Distance Education
Authors: Pan Meiji
Published: September 2022

Figuring out students’ willingness to participate in interactive teaching activities is conductive to promoting the application of distance education, thereby assisting teachers to better formulate and implement their teaching plans of distance education. In common practical research on teacher-student and student-student interactions in the context of distance education, the interactive behavior data are mostly collected at certain fixed time points, and the influence of the information technology of distance education platforms on students’ motivation and willingness to participate in interactive teaching activities has been ignored. To make up for these shortcomings, this paper aims to analyze students’ willingness to participate in interactive teaching in the context of distance education. At first, this paper built a hidden Markov model to describe the changes from the current state to the future state of students’ willingness to participate in interactive teaching. Then, based on the data of teacher-student and student-student dialogues, this paper built a prediction model to identify students’ willingness to participate in interactive teaching. At last, the effectiveness of the constructed models was verified by experimental results.
Astronomie de terrain entre Académie des sciences et Armée
Authors: Schiavon Martina
Published: September 2022

A la fin du xixe siècle, les passages de Vénus devant le soleil suscitent plusieurs expéditions scientifiques dans le monde. Ainsi, en 1882, l’Académie des Sciences de Paris organise huit missions principales, six d’entre elles étant dirigées et exécutées par des officiers de la Marine et de l’Artillerie. Pourquoi des officiers militaires s’engagent-ils dans ces expéditions à caractère manifestement scientifique ? En interrogeant à nouveau le travail préparatoire et le travail de terrain faits à l’occasion de ces expéditions, on réévalue la place et le rôle des officiers militaires à l’Académie des sciences et on montre comment, à travers l’œil d’un militaire, le passage de Vénus prend une signification toute légitime – et en même temps emblématique de la science de la fin du xixe siècle.
Sciences historiques et classification des sciences
Authors: Bailhache Patrice
Published: September 2022

Qu’est qu’une science historique ? L’étude des classifications des sciences, non dénuée d’intérêt en elle-même, permet sans doute de répondre avec précision à cette question. On examine ici quelles sont les sciences actuelles qui peuvent être réellement considérées comme historiques et quelles sont celles qui ne le sont sans doute plus guère qu’en apparence.
L’histoire du commencement de la vie à la fin du xixe siècle
Authors: Tirard Stéphane
Published: September 2022

Durant la seconde moitié du xixe siècle la question des origines de la vie a été reformulée dans le contexte des propositions évolutionnistes. Il s’agit dès lors d’historiciser cette question des origines alors même qu’elle souffre de ne pouvoir être étudiée au travers d’archives paléontologiques, en effet l’ancêtre primordial imposé par la théorie darwinienne reste absent des couches géologiques anciennes. Ceci apparaît comme un obstacle considérable que tentent de surmonter les théories de Spencer ou Haeckel.
Historicité de la cosmologie
Authors: Lachièze-Rey Marc
Published: September 2022

Les différents types d’observations qui ont confirmé les modèles de big bang ont fait de la cosmologie une science d’observation « de précision ». Dans la mesure où elle permet de reconstituer une évolution de l’univers, dont les péripéties s’enchaînent jusqu’à aujourd’hui, on la qualifiera volontiers de « science historique ». J’essaierai ici de montrer comment on peut justifier cette appellation, à la lumière du déterminisme et de l’imprédictibilité de la physique.
Stratigraphie et biomarqueurs
Authors: Babin Claude
Published: September 2022

La stratigraphie étudie l’agencement des couches sédimentaires dans le but d’établir des corrélations à distance entre elles et de leur attribuer un âge. Elle dispose pour cela de différents types de signaux. Parmi ceux-ci les biomarqueurs que sont les fossiles, témoins d’un processus d’évolution irréversible, ont été depuis longtemps sollicités. Leur utilisation rencontre de nombreuses difficultés, elle permet néanmoins l’établissement d’une échelle temporelle standard, continuellement améliorable mais déjà remarquablement efficiente.
Socionatures Under Pressures
Authors: Casciarri Barbara , Staro Francesco , Aken Mauro Van , Leclercq Romain
Published: September 2022

Socionatures en tension. Crise climatique et résistances écologiques
Inseparable realities result from the previous falsification of relativity and replacement of spacetime
Authors: Taylor Emory
Published: September 2022

Inseparable realities result from the previous falsification of relativity and replacement of spacetime in two papers that (1) were previously published in this journal and (2) followed Einstein’s 1954 speculations it is possible physics is based on a discontinuum theory, and
the continuum concept along with space and time must be discarded. Using Einstein’s equivalency strategy, a vacuum state with a zero net total energy and absolute-nothing are demonstrated to be equivalent. Einstein’s general relativity must be replaced, because it was falsified
by the first paper previously published in this journal and, in addition, it is a generalization of a falsified theory (i.e., special relativity).
Double-slit interference and single-slit diffraction experiments on electrons
Authors: Li Huawang
Published: September 2022

De Broglie proposed the matter wave in 1924. The de Broglie wave is neither a mechanical wave nor an electromagnetic wave and has a very short wavelength. The Davisson-Germer electron diffraction experiment performed in 1925 involved bombarding the surface of a nickel crystal with a
narrow beam of electrons. When the accelerating voltage V was maintained at 54 V, the wavelength of the incident electron was λ=h/   2 m <mml:mi
mathvariant="normal">e V    = 0.167 nm [Y. S. Chen and Z. Z. Li, College Physics (Tianjin University, Tianjin, 1999)] demonstrating the existence of the matter
wave. We introduce a type of electron wave with a very long wavelength in this study that is different from the matter wave. For example, the wavelength of the electron wave can reach 0.43 mm in the double-slit interference of electrons. Experiments demonstrate that this long-wavelength
electron wave can produce both double-slit interference and electron diffraction. A comparative analysis of matter and electron waves reveals the physical natures of these waves and wave‐particle duality.
The Law Applicable to P2P Networks on National and International Bases for Violating Intellectual Property Rights
Authors: Al-Enizi Ziad Kh. , Naser Muawya
Published: September 2022

To provide a path to the copyright holders for filing a lawsuit against the infringers and violators through a legitimate process and applying the law that applies to that particular situation that keeps a balance between the peer-to-peer network technology and copyright holders this research has presented four different law strategies that can reduce the violation of the rights of the intellectual properties on national and international bases and advance the P2P network file-sharing procedure. The authors include the incorporation of the proper law for any illegal activity regarding copyrights via peer-to-peer networks on national and international bases with modification in the security system of file-sharing. It caters to the filing of the case for the violation of any copywritten works regardless of where the cases have happened, and the law should be standard for all the intellectual properties and is acceptable by other countries as well.
METAGAME: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE BIOQUÍMICA
Authors: Colman Amanda Borges , Lucena Malson Neilson de
Published: September 2022

Bioquímica é uma disciplina com posição de destaque em quase todos os cursos de graduação nas áreas de saúde e ciências biológicas, entretanto os alunos costumam relatar dificuldades no aprendizado da mesma devido à forma fragmentada que os conteúdos costumam ser trabalhados. Nesse contexto, diversas metodologias alternativas vêm sido utilizadas. Os jogos didáticos ocupam posição de destaque por trabalhar os conteúdos de forma dinâmica e estimular o pensamento crítico dos alunos. O objetivo deste trabalho foi a criação e desenvolvimento de um jogo de cartas que permitisse a contextualização do conteúdo de metabolismo como forma de estimular alunos de cursos de graduação nas áreas biomédicas e biológicas a compreender a conexão entre os temas abordados na disciplina de bioquímica, e suas aplicações no dia-a-dia. O jogo criado foi o Metagame, que se propõe a trabalhar os conteúdos de bioquímica de forma dinâmica, integrada e contextualizada no metabolismo de mamíferos, e pode ser utilizado como atividade avaliativa ou fixação de conteúdo. Algumas sugestões de aplicação e um exemplo de aplicação do jogo numa turma de nutrição são apresentados, reforçando o papel do jogo na construção do conhecimento em bioquímica.
PERCEPÇÕES DE EDUCADORAS SOBRE O BRINCAR ARRISCADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Authors: Souza Camila Lopes de , Silva Marta Regina Paulo da
Published: September 2022

O artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que objetivou investigar as percepções que educadoras da Educação Infantil possuem sobre o brincar arriscado. Compreende que o risco é importante para o desenvolvimento das crianças por permitir-lhes gradual autonomia na tomada de decisões com base no gerenciamento de riscos. Trata-se de uma pesquisa qualitativa que teve como procedimento metodológico a entrevista semiestruturada. Dialoga com estudos de Tizuko Morchida Kishimoto, Tim Gill, Maria Gabriela Portugal Bento, dentre outros. A análise dos dados revelou que as brincadeiras fazem parte do cotidiano das instituições, contudo, em sua grande maioria, são controladas e utilizadas para ensinar algo previamente definido, o que denota uma perspectiva escolarizante. Com relação às brincadeiras arriscadas, observa-se sua ausência, seja por falta de conhecimento ou receio das educadoras de serem responsabilizadas caso a criança se machuque, reafirmando a cultura do medo vigente na sociedade. Os dados demonstram uma preocupação legítima das professoras com as crianças, que gera uma tensão entre controle e proteção, visto que, em defesa do cuidado, terminam inviabilizando experiências cujo o risco possa ser benéfico. Conclui com a necessidade de uma formação docente que sensibilize sobre as potencialidades do brincar arriscado no desenvolvimento e aprendizagens das crianças.
INVESTIGATING TEACHERS PERCEPTION OF THE REASSONS OF LEARNING DISABILITIES IN ENGLISH LANGUAGE
Authors: Al-Khawaldeh Mohammad Abedrabbu , Khasawneh Mohmmad
Published: September 2022

This study aimed at identifying the English language teachers' perspectives toward learning disabilities, in addition to the teachers' suggestions for treating learning difficulties in English language to raise the achievement level of students. To achieve the objectives of the study, interviews were conducted with primary school teachers to identify more reasons and suggestions from their point of view on how to treat students' learning difficulties in English. The results indicated that there were statistically significant differences in the estimates of primary school teachers for the reasons for students' LDs in English language in several fields among the students. The study concluded with recommendations on the need to diversify in teaching methods, reduce the teaching burden for teachers from lessons, and open channels of communication between home and school to follow up on students’ affairs. The study also recommended identifying all the problems students face in the process of learning the language and increasing the awareness of students and their families about the importance of learning English language. In addition, schools should be encouraged to establish a special laboratory for English language, equipped with the latest tools to enable students to listen to the language better and with sound pronunciation, and encouraging teachers to develop remedial plans to improve the achievement level of students.
FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES INDÍGENAS E A MATEMÁTICA INTERCULTURAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Authors: Faustino Rosângela Célia , Novak Maria Simone Jacomini , Borges Fábio Alexandre
Published: September 2022

A formação em nível superior de docentes indígenas vem se constituindo como uma necessidade das escolas indígenas brasileiras a partir das mudanças ocorridas na política educacional, nos anos de 1990, com o estabelecimento da interculturalidade, do bilinguismo e as especificidades na/da educação escolar indígena. Com isso, verificam-se ações governamentais a partir da institucionalização de documentos orientadores, o que não tem sido suficiente para formar um número suficiente de docentes indígenas. Neste trabalho, objetivou-se discutir a legislação brasileira para a formação de professores indígenas, mais especificamente em Matemática, bem como a ação pedagógica com esta disciplina em escolas indígenas interculturais. A pesquisa se caracteriza como um ensaio teórico do tipo análise documental, acompanhada de relatos de estudantes indígenas como ilustração às discussões. Como resultados, é destacada a relevância da formação acadêmica visando à articulação de saberes indígenas aos conteúdos escolares para o fortalecimento de uma Matemática Intercultural nas escolas indígenas.
GESTÃO ESCOLAR, INTERDISCIPLINARIDADE, CO-PARTICIPAÇÃO E SEUS IMPACTOS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Authors: Almeida Tarcísio Mendel , Rodrigues Maria Goretti Andrade
Published: September 2022

O presente artigo tem como tema a Educação Inclusiva e aborda a importância das micropolíticas para uma educação inclusiva não excludente. Essas discussões se fazem possíveis por meio da compreensão do papel dos gestores escolares em seu fazer pedagógico e na multiplicidade dos sujeitos que compartilham desse ambiente social, conhecido como escolas, através das lentes do “aprendiz de cartógrafo”. O objetivo é apresentar a pesquisa que tem como foco cartografar possibilidades de práticas não-medicalizantes de gestores escolares através da valorização da interdisciplinaridade via co-participação de docentes e coordenação pedagógica no diálogo com família e rede de apoio. O viés metodológico tem como ferramentas oficinas e rodas de conversa para serem cartografadas, com abertura para intervir na realidade, para entender possíveis papéis do gestor escolar para atuação nesse cenário. Os sujeitos da pesquisa são gestores das escolas municipais de Santo Antônio de Pádua-RJ, que participaram de oficinas e rodas de conversa com abordagem de temas para construção de escolas inclusivas. Foram encontradas pistas de processos emancipatórios, numa perspectiva aproximada da “sociologia das emergências”, na ênfase no olhar sobre cada caso e articulação de uma rede de apoio sem perder a dimensão das importantes tentativas da escola como um todo.
ANÁLISE DE CONTEÚDO COMO CONTRIBUIÇÃO METODOLÓGICA PARA A PESQUISA NO CAMPO DA POLÍTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO
Authors: Palú Janete , Petry Oto João
Published: September 2022

Este artigo evidencia a relevância do enfoque epistemetodológico em pesquisas científicas no campo da política e gestão da educação, apresentando reflexões teóricas e conceituais sobre a Análise de Conteúdo (AC) e sua utilização como estratégia metodológica. Destaca suas etapas, regras e procedimentos com base em autores, como Bardin (2016), Moraes (1999), Câmara (2013), Silva e Fossá (2015) e Franco (2005), que apontam para os aspectos a serem observados nas análises que utilizam as técnicas e os procedimentos propostos pela AC. Descreve-se como suas técnicas foram utilizadas na construção de uma pesquisa dissertativa, detalhando o processo de seleção do corpus documental, leitura e interpretação dos dados. As categorias inferidas possibilitaram evidenciar as entrelinhas que permearam a implementação dos Planos de Gestão Escolar, o novo modelo de escolha do gestor e estratégia de governança adotada nas escolas públicas estaduais de Santa Catarina a partir de 2013, esse, apesar de anunciado como democrático, apresenta elementos e utiliza instrumentos da Nova Gestão Pública, que concebe a gestão da escola pública de forma semelhante à gestão empresarial. Assim, apontam-se as potencialidades e limites da AC; conclui-se que a AC corresponde a um conjunto de técnicas complexas e rigorosas, todavia apresenta de modo didático a sua aplicabilidade como possibilidade epistemetodológica em estudos do campo da política educacional.
O ENSINO DE SOCIOLOGIA NOS PROGRAMAS PARA O COLÉGIO PEDRO II E NOS MANUAIS ESCOLARES DE DELGADO DE CARVALHO (1926-1933)
Authors: Bodart Cristiano das Neves , Paula Brena Sirelle Lira de
Published: September 2022

Neste estudo realizamos um exame comparativo de programas oficiais e não oficiais de Sociologia com o objetivo de colaborar para a compreensão do que era ensinado nesta disciplina entre 1920 e 1930. Para isso, confrontamos os programas formais de Sociologia (1926; 1929) e as notas de aulas de Sociologia que teriam sido ministradas por Delgado de Carvalho no Colégio Pedro II e organizadas em obras bibliográficas (1930; 1931). O método adotado é a análise documental e de conteúdo, caracterizando-se como um estudo de manualística. Observou-se que o ensino de Sociologia prescrito sofria rápidas mudanças nos conteúdos, sendo a preocupação por adequar aos avanços da ciência Sociologia e tornar o ensino de Sociologia mais atraente ao(à) estudante, um dos fatores de tais mudanças. Olhar para as proposições formais oficiais em confronto com as “notas de aula” revelou-se metodologicamente promissor no estudo da História do ensino de Sociologia. O currículo, mesmo o prescrito, mostra-se vivo, fato observado, por exemplo, na prática de Delgado de Carvalho em distanciar-se, em alguma medida, do currículo formal que ele mesmo havia produzido pouco tempo antes.
DESENVOLVIMENTO DE APRENDIZAGEM PARA A PESQUISA EM UM CURSO DE MESTRADO PROFISSIONAL
Authors: Darroz Luiz Marcelo , Rosa Cleci Teresinha Werner da
Published: September 2022

Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa fenomenológica qualitativa realizada com um grupo de egressos de um curso de mestrado profissional em Ensino de Ciências e Matemática de uma universidade do interior do Rio Grande do Sul. Esta investigação visou identificar indícios de como ocorre a aprendizagem para pesquisa nos participantes no decorrer das atividades do programa. A coleta de dados se deu por meio de entrevistas semiestruturadas gravadas em áudio e posteriormente transcritas. Os materiais coletados foram analisados mediante uma Análise Textual Discursiva que tinha como categorias a priori os seis Focos da Aprendizagem para a Pesquisa. Os resultados indicam que a participação nas atividades do programa de mestrado profissional pode promover a aprendizagem para a pesquisa, uma vez que elementos dos seis focos foram identificados nas falas dos egressos.
IMAGENS DE BIBLIOTECAS
Authors: Martins Elaine Cristina da Silva , Neitzel Adair Aguiar , Uriarte Mônica Zewe , Kupiec Anne
Published: September 2022

O objetivo deste artigo foi problematizar as imagens das bibliotecas, de modo a identificar como elas repercutem nos(as) usuários(as) e se elas se caracterizam como espaços de mediação cultural e de experiência. O estudo foi de caráter qualitativo e de natureza narrativa, construído a partir de vivências das pesquisadoras em duas bibliotecas de Paris: Biblioteca Sainte-Geneviève e a Biblioteca Pública de Informação Centro Pompidou (Bpi). Os instrumentos de coleta de dados utilizados foram: observação in loco e diário de campo analisado segundo a perspectiva da Pesquisa Educacional Baseada em Arte (PEBA), fundamentada em Hernández (2013). O aporte teórico principal que sustentou essa discussão foi Bachelard (1993), Failla (2015), Manguel (2006), Milanesi (2003) e Sandoz (2010), entre outros(as). Como resultados, sinalizam-se os principais fatores que geram a repercussão de imagens nos(as) usuários(as): a mediação cultural; a experiência; a organização física do espaço e os objetos propositores que o compõem; as ações culturais e de acolhimento; e as possibilidades de movimentação que a biblioteca oportuniza no seu interior.
CRÍTICA DOS ARQUIVOS DA VIOLÊNCIA ESCOLAR
Authors: Trevisan Amarildo Luiz , Luft Bibiana Silveira , Grzibowski Aline Caçapava Hernandes , Lemos Gabrielle Ferreira
Published: September 2022

O artigo pretende abordar de forma crítica os arquivos da violência escolar com base no olhar filosófico (Benjamin-Agamben) e psicanalítico (Freud-Derrida). Para tanto, por intermédio de uma experiência de ensino-pesquisa, busca saber como a educação se posiciona ultimamente a respeito da questão dos arquivos da memória no processo de ensino e aprendizagem. Além disso, questiona se é possível libertar as narrativas sobre a violência da escola de seu silenciamento. Dada a abertura da educação a outras possibilidades, e com base na hermenêutica, ela poderá se implicar, de forma coordenada, com a lacuna de certas teorias da violência na educação. Para tal, urge potencializar referencias teóricos da ideia de arquivo da violência, como forma de refletir sobre os seus pressupostos. É nesse sentido que propomos a (re)construção de mediações participativas e dialogadas, porém informadas pelas narrativas, como estratégia teórica e prática de intervenção diante da violência na/da educação.
O CIRCO QUÍMICO:
Authors: Rodrigues de Freitas Caio César , Bianco Gilmene
Published: September 2022

A química está presente em diversos lugares, mesmo sem ter uma clara visão dela, é possível encontrá-la até mesmo em um picadeiro durante o espetáculo circense. O Circo Químico possuiu como objetivo desmitificar e difundir o olhar científico para a comunidade local durante o espetáculo, como também trabalhar aprendizagens cognitivos, sociais e afetivos com os alunos através da aprendizagem baseada em problemas, uma metodologia ativa. O projeto foi desenvolvido em um clube de química de uma escola estadual no interior de Minas Gerais. Para desenvolvimento do trabalho optou-se por uma investigação qualitativa. Portanto, a arte circense foi um subsunçor de aprendizagens significativas, temas transversais e desmitificação da química.
ENSINO REMOTO NO PERÍODO DA PANDEMIA DE COVID-19:
Authors: Gonçalves Geovana Inácio , Costa Renata Luiza da
Published: September 2022

Escolas pelo Brasil tiveram que se adaptar a um regime especial de aulas remotas a partir de março de 2020 devido à pandemia de Covid-19. A partir disso, este artigo relata pesquisa que objetivou, na perspectiva teórica da Teoria Histórico-cultural e do materialismo histórico-dialético, investigar o que alunos de escola pública revelam sobre o desenvolvimento do ensino remoto emergencial por meio de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação. A pesquisa foi realizada numa escola pública do Estado de Goiás, com alunos de 7º a 9º ano. Observou-se que aqueles que relatam mais benefícios no ensino remoto emergencial coincidem com aqueles que possuem melhores condições de acesso. Condições precárias de vida, acentuadas pelo desemprego, fome, dentre os problemas familiares, afetam: participação, aprendizagem e permanência de alunos na escola. Conclui-se que a educação pública no período pandêmico deixou prejuízos intensificados, de diversas ordens, para aqueles que, de alguma forma, já eram excluídos.
QUEIXAS ESCOLARES E OUTROS FENÔMENOS DAS ESCOLAS A PARTIR DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL:
Authors: Guaragna Camila , Flávia da Silva Ferreira Asbahr
Published: September 2022

Este artigo apresenta os resultados de um levantamento bibliográfico acerca de como as queixas escolares e fenômenos relacionados – fracasso escolar, dificuldades de aprendizagem e medicalização da educação – têm sido discutidos a partir da Psicologia Histórico-Cultural (PHC). Trata-se de um estudo de natureza básica, de abordagem qualitativa e analítica, por meio de metapesquisa. Foram analisados 24 artigos de líderes e vice-líderes de grupos de pesquisa da área de Psicologia, mapeados em pesquisa prévia, cadastrados no Diretório de Grupos do CNPq e que declaram utilizar a PHC como referencial teórico. Verificou-se que estes fenômenos escolares ainda são, em grande parte, considerados como problemas de âmbito individual e biológico. Por outro lado, a PHC tem sido utilizada para fundamentar pesquisas que defendem que tais questões são produzidas socialmente.
EXPANSÃO DA UNIVERSIDADE PÚBLICA E INTENSIFICAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE:
Authors: Lima Regina Celi Ferreira , Batista Cássia Beatriz
Published: September 2022

O cenário do trabalho vem sofrendo modificações importantes, a flexibilização imposta pelo capitalismo contemporâneo interfere na vida profissional dos trabalhadores docentes. Este artigo tem o objetivo de identificar e discutir elementos que estiveram ligados a expansão de uma universidade pública e que impactaram na intensificação do trabalho docente, ao considerar que a partir da expansão da IFES no município XXX, houve uma precarização do trabalho docente. Este artigo foi construído a partir do recorte de uma dissertação de mestrado, segue a abordagem qualitativa, foi realizado a partir da análise de documentos, além da contribuição de autores como Sennet (2010, 2019) Antunes (2009, 2015, 2019), Lemos (2011), Chauí (2003), entre outros. Os resultados apontam que com a expansão da universidade estudada, houve aumento dos compromissos acadêmicos e a precarização do trabalho docente. Conclui-se que este cenário de precarização do trabalho docente pode desencadear riscos de adoecer para o profissional da educação.
REPRESENTATIVIDADE, SUBJETIVIDADE, RESISTÊNCIA E EDUCAÇÃO DE MENINAS NEGRAS
Authors: Da Silva Vieira Luciléia , Assis Cardoso Frederico
Published: September 2022

Este texto comunica o resultado de um estudo que produziu reflexões e análises sobre mulheres negras na contemporaneidade. Seu objetivo é analisar a relação existente entre os conceitos de representatividade, subjetividade e resistência a partir das narrativas de jovens mulheres negras. A investigação fez uso de um procedimento metodológico que priorizou acompanhar cinco jovens em uma organização de proteção social. As atividades incluíram observação participante e intervenções na forma de oficinas. Como referencial teórico, a pesquisa esteve vinculada ao campo da sociologia da educação, com destaque para os estudos étnico-raciais. O argumento central do trabalho é o de que corpos negros femininos são um pressuposto político de resistência social ao machismo e ao racismo na sociedade.
FATORES DO ABANDONO ESCOLAR EM ESCOLAS PÚBLICAS PERTENCENTES À REGIÃO ABRANGIDA PELA UENP – CAMPUS JACAREZINHO
Authors: Feliciano João Vitor , Nervis Jonis Jecks , Sanzovo Daniel Trevisan , Martin George Francisco Santiago , Ruivo João Paulo
Published: September 2022

Nesta investigaçao, intencionou-se apurar as motivações que causam o abandono escolar em escolas localizadas na região de influência do Campus de Jacarezinho da UENP – Universidade Estadual do Norte do Paraná. Os participantes da pesquisa são pessoas do corpo escolar: discentes, docentes e diretores. A posteriori, examinou-se, fundamentado na metodologia de análise de conteúdo, as entrevistas transcritas, obtendo 16 categorias de análise emergentes representadoras das causas do abandono escolar. Pode-se constatar que o processo de abandono e evasão escolar é motivado por diversos fatores originários de diferentes domínios sociais como: familiares, escolares e socioeconômicos. Também, detectou-se as suas características complexas e dinâmicas, tal como: a causalidade entre os motivadores do abandono e evasão escolar da região de estudo.
A BASE TEÓRICA ORIENTADORA DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE CURSOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Authors: Da Silva da Silveira Vanessa , Damazio Ademir
Published: September 2022

O estudo se orienta pela Teoria Histórico-Cultural. Trata da seguinte questão: qual base teórica orienta a organização do ensino nos estágios curriculares supervisionados em três cursos de Educação Física, que formam professores para atuarem em escolas situadas em uma mesma região geográfica? Adota como: unidade de análise, as orientações para a organização do ensino no Estágio Curricular; o elemento indecomponível, base teórica; e suas respectivas propriedades gerais, princípios orientadores, concepção teórica, natureza do objeto da Educação Física, concepção de corpo/mente e teoria/prática, criação/reprodução. Estabelece tarefas e seis ações de pesquisas. O estudo revela que os três cursos apresentem posicionamentos teóricos distintos que se caracterizam, entre conservador, eclético e transformador. Contudo, consideram o estágio como espaço de aplicação de conhecimentos.
Effect of Target Reliability Level on Partial Factors for Existing Steel Railway Bridges
Authors: Nadolski Vitali , Holicky Milan , Sýkora Miroslav
Published: September 2022

Many existing steel railway bridges, often recognized and protected for their heritage value, are exposed to degradation and increasing traffic loads and their reliability needs to be assessed. The key question is whether a particular bridge can be preserved, or needs to be strengthened or replaced. The main aspect in decision-making is specification of the target reliability. Development and wider use of the adjusted partial factor method seem to be reasonable to find the balance between demands on the input information, computational complexity, and improvements in reliability assessment. Adjusted partial factors are based on the relevant statistical parameters for basic variables and a selected target reliability index. In this contribution, the effect of the target reliability on updated partial factors are demonstrated. The case study illustrates that the target reliability levels recommended in various documents for new and existing structures are inconsistent in terms of the values and criteria according to which these values are to be selected. Consequently, the values of the partial factors for assessment may be significantly dissimilar.
The Expansion of Defects of Solid Fired Bricks due to their Freezing
Authors: Bartoň Vojtěch , Šnédar Jaroslav , Cikrle Petr
Published: September 2022

This article deals with defects in solid fired bricks caused by repeated freezing and defrosting. Defects can be divided into surface (visible) such as cracks or chips of the test element. The second type of defects are those in the internal structure (invisible on the surface). The defects in the internal structure can be the easiest detected by non-destructive methods such as the resonant pulse method or the ultrasonic pulse method. This article deals with the possibility of detecting defects in the internal structure of solid fired bricks and their relation to surface defects. The test elements were repeatedly frozen and defrosted, and after a certain number of cycles, changes in the internal structure were monitored by the resonance method and by the ultrasonic method. The variable for monitoring the failure of the internal structure is the relative dynamic modulus of elasticity (RDM).
Long-Term Monitoring Side Chapel Church from the Point of View of Formation and Course of Condensation on its Inner Surface
Authors: Kudrnáčová Lucie , Balík Lukáš , Hurtig Karel
Published: September 2022

The article deals with church microclimate monitoring and describes microclimatic changes within one year. The monitoring period was the year 2020. Based on the results of long-term monitoring and taking into account the temperature of the inner surface temperature of masonry was executed simulation in 2D software to analyze surface temperature according to the agency of moisture on the surface of the perimeter wall. Attention was targeted to the determination of the period to the occurrence of adverse events (condensation of water vapor and occurrence of mild).
Electrolyte-Dependent Capacitance of Titanium Dioxide Nanotube Array Electrode Substrate
Authors: Wu Feng , Yao Chen , Xie Yi Bing
Published: September 2022

The anatase titanium dioxide nanotube array (TiO2 NTA) with short and independent nanotube film structure is applied as stable metal oxide electrode substrate. The influence of different proton acid electrolytes is fully investigated on the electrical double-layer capacitance. The anatase TiO2 NTA electrode substrate conducts reversible protonation-deprotonation process of dissociation hydrogen ion and electrostatic adsorption-desorption process of equilibrium anion in the cycling charge-discharge process. The reversible properties could be well proved by highly symmetric characteristic of positive-negative sweeping current and charge-discharge potential. The protonated TiO2 NTA electrode substrate reveals cyclic voltammetry-based capacitances of 0.147 and 0.124 mF cm-2, galvanostatic charge-discharge-based capacitances of 0.167 and 0.148 mF cm-2 when similar dissociation proton concentration is maintained in 1.0 M H2SO4 and 1.0 M HCl. The TiO2/H2SO4 exhibits similar capacitance enhancement ratio of 1.19 and 1.13 in comparison with of the TiO2/HCl. The corresponding electrical double-layer capacitance at the same dissociation proton condition is mostly dependent on the electrostatic interaction between the protonated TiO2 and equilibrium anions in different proton acid electrolytes rather than anion diffusion. The theoretical simulation calculation reveals that TiOOH+-HSO4- shows lower interaction interface energy and higher total densities of states than TiOOH+-Cl-. Accordingly, TiO2/H2SO4 conducts more feasible protonation and electrostatic adsorption process rather than TiO2/HCl, contributing to its superior electrical double-layer capacitance.
Mechanism Study of Green Synthesis and Antibacterial Attribute of Polyalthia longifolia Based Gold Nanoparticles
Authors: Mumtaz Sumaira , Nadeem Raziya , Sarfraz Raja Adil , Shahid Muhammad
Published: September 2022

Drug resistant microbial strains are becoming continuous dilemma for researchers; hence, some alternates are required to combat this issue. In this way, nanotechnology is fascinating researchers to put forward a step in order to synthesize metals nanoparticles via adopting an ecofriendly, facile, and quick approach using medicinal plants. By means of aqueous extract of Polyalthia longifolia (AEPl), gold nanoparticles (AuPl) were synthesized for the mechanism study of synthesis and antibacterial bahavior. The reddish colored solution was an indicative clue of synthesis showing surface plasmon band at 540nm using UV/Visble spectroscopy. Various functional groups in the extract were identified which participated in the reduction of metal ions to metallic form as indicated from the Fourier Transform Infrared (FTIR) spectra of AuPl. Moving ahead, the synthesized AuPl were characterized through Transmission Electron Microscopy (TEM) showed spherical shape with more or less 50nm size. Besides, Scanning Electron Microscopy (SEM) study revealed some aggregates formation. Further, structural characterization via X-Rays Diffractometry (XRD) displayed crystallline nature of these nanoparticles. Finally, Energy Dispersive X-rays (EDX) analysis described their metallic form. The antibacterial activity at increased concentration when measured; AuPl showed 15 and 18mm bacterial growth inhibition zones against Escherichia coli and Bacillus subtilis at 100μg/mL concentration respectively. In addition, significant least minimum inhibitory concentration (MIC) and minimum bactericidal concentration (MBC) values of AuPl against these microbes were also observed. In the light of the above knowledge, it is inferred that the biogenic AuPl exhibit strong antibacterial potential enabling them to be a good substitute of antibiotics.
Rehabilitation of Historic Farmstead near Klecany
Authors: Marková Jana , Pokorný Petr , Marek Pavel
Published: September 2022

Rehabilitation of a historic farmstead originated from 17-18th century is focused on the strengthening and preservation of structures including masonry vaults in existing agricultural buildings and underground corridor near Prague. For specification of the actual strength of masonry and also for the determination of material characteristics, the physically-chemical analysis of mortar was prepared. The estimation of actual masonry strength makes it easier to rebuilt two masonry vaults and also to strengthen existing historical corridor which leaded in the past to the ruins of castle. Principles of ISO 13822 for the assessment of existing structures and CSN 73 0038 is applied for the verification of the reliability level of historical masonry vaults which represent an important aspect of the culture of its period and could be considered to have some heritage value.
Evidence-Based Practice: beliefs, attitudes, knowledge and behaviours of Sri Lankan physiotherapists
Authors: Pathmanathan C. , Nanayakkarawasam P. P.
Published: September 2022

Purpose: This study describes physiotherapists’ self-reported attitudes, beliefs, knowledge, and barriers to Evidence-Based Practice (EBP).
Methodology: In a cross-sectional online survey, practising physiotherapists were invited to fill a Google form with Likert scales, which measured the required components. Descriptive and chi-square tests were performed to analyse data.
Results: The majority of 108 participants were female (56.5%). Most physiotherapists (63%) belong to the age group 30-39 years. It was found that 90% of participants had positive attitudes towards EBP. Although 89.8% of participants had learnt EBP during their academic programmes, complete awareness of the terminology of EBP was poor. More participants (57.4%) revealed that they received support to use current research in their practice, but 51% did not have access to current research. Insufficient time was the main barrier to practising EBP (26%) in clinical settings. Implementing EBP in their clinical practice was low (74 %) despite training during their academic programme.
Conclusion: It is noted that there was lack of implementation of EBP even though participants had a positive attitude towards EBP. It is recommended to have ongoing training and national-level policies to enhance EBP in physiotherapy clinical practice in Sri Lanka.
Fishbowl discussion on Renin hormone as a small group teaching tool for first-year medical students
Authors: Nalini Y. C. , Basavarajegowda A.
Published: September 2022

No abstract available
Exploring the factors affecting the adoption of blockchain technology in the supply chain and logistic industry
Authors: Mthimkhulu Ayanda , Jokonya Osden
Published: September 2022

Background: The digitalisation phenomenon has significantly transformed and advanced the adoption of blockchain technology in organisations. The fourth industrial revolution has been the main driver of digital transformation in organisations to gain a competitive advantage in their respective industries. Therefore, studies on blockchain adoption have gained a relative pace over the recent years but there is limited literature focussing on the supply chain and logistics industry. The study fills the gap as it explored factors that affect the adoption of blockchain technology in supply chain and logistics.Objectives: The primary research objective of the study was to explore the factors that affect the adoption of blockchain technology in supply chain and logistics. The study explored the technological, organisational, and environmental factors that affect the adoption of blockchain technology in the supply chain and logistics industry.Method: The study conducted a content analysis of peer-reviewed articles published between 2013 and 2021 on the factors affecting the adoption of blockchain technology in the supply chain and logistics. The article used a quantitative study to explore factors affecting blockchain adoption using the Technology-Organisational-Environmental (TOE) framework as the theoretical lens.Conclusion: In conclusion, the study revealed that Asia, Europe, and America contribute more research on factors affecting the adoption of blockchain technology between 2013 and 2021. In addition, the results suggest that technical factors (security, complexity, and cost), organisational factors (management support), and environmental factors (competition, IT policy and regulations, and support) affect the adoption of blockchain technology in supply chain and logistics industry. The study contributes to the body of knowledge on factors affecting the adoption of blockchain technology in the supply chain and logistic industry.
An exploration of internal branding at the National Treasury of South Africa
Authors: Thokoa Refiloe L. , Nadioo Vinessa , Herbst Tessie
Published: September 2022

Purpose: National Treasury plays a significant role in the country’s branding, and its employees are responsible for carrying out its functions. Internal branding empowers management to appropriately manage employee performance. The study aimed to determine whether internal branding practices are appropriately applied at the National Treasury, provide a non-technical reference to internal branding, and determine whether it is a predictor of employee performance.Design/methodology/approach: A quantitative approach was followed wherein two questionnaires were administered to all employees of the National Treasury (n = 1189), a response rate of 42.1% (n = 501) was achieved. Data were analysed using Statistical Package for the Social Sciences 25 (SPSS).Findings/results: Internal branding practices are somewhat appropriately applied (m = 5.819). First- and second-order internal brand identity are provided as a non-technical reference. Internal branding has been determined to be a predictor of individual work performance (r = 0.531, p 0.005).Practical/managerial implications: Literature suggests that there exists very little research on internal branding with a particular focus on the public sector when compared to that relating to the private sector. This study aimed to create awareness of the concept and highlight its importance to National Treasury’s management team for managing employee performance.Contribution/value-add: The importance of internal branding, which has been alternatively termed first- and second-order internal brand identity, to employee performance has been established, thereby making a case of the development and implementation of an internal branding policy at the National Treasury.