Методика развития координационных способностей у юных туристов в спортивной дисциплине «Дистанция – пешеходная»
Authors: Е.Д. Блинова 
Published: December 2024

в работе представлены материалы исследования по проблеме подготовки юных спортсменов-туристов в спортивной дисциплине «Дистанция – пешеходная». Для изучения особенностей физической и технической подготовки юных туристов (мальчики 8-10 лет) было проведено анкетирование тренеров, проведен анализ соотношения показателей времени прохождения различных участков соревновательной дистанции, определены виды ошибок в технике выполнения двигательных действий на шести основных технических этапов («навесная переправа»; «переправа по параллельным перилам»; «переправа по бревну»; «переправа методом «вертикальный маятник»; «спуск и подъем по склону»). Результаты. Показано, что большинство (93,2%) специалистов испытывают потребность в методическом обеспечении физической и технической подготовки юных туристов на начальном этапе тренировки, связанной с развитием координационных способностей. Выявлено, что при прохождении сроревновательной дистанции зачительная доля времени (от 40 до 60%) тратится на прохождение технических этапов и преодолении естественных и искусственных преград, где юные спортсмены допускают большинство двигательных ошибок, из-за недостаточного развития различных компонентов координационных способностей (статического и динамического равновесия, точности движений, дифференцирования мышечных усилий, пространственной ориентировки). Заключение. Эффективность методики развития координационных способностей у юных туристов доказана в ходе двухгодичного педагогического эксперимента. Предложенная методика позволяет повысить качество выполнения двегательных действий на технических этапах дистанции, что в свою очередь положительно отражается на уменьшении количества ошибок и, в целом на времени прохождения всей соревновательной дистанции. Наряду с этим, за время педагогического эксперимента у юных туристов экспериментальной группы достоверно улучшились показатели общей и специальной физической подготовленности по сравнению с результатами тестирования, зафиксированными на заключительном этапе у мальчиков из контрольной группы. Средства, формы и методы, положенные в основу экспериментальной методики, могут быть предложены тренерам, осуществляющим подготовку юных туристов в спортивной дисциплине «дистанция – пешеходная» на начальном этапе тренировок.

the paper presents the research materials on the problem of training young athletes-tourists in the sports discipline "Distance – walking". To study the features of physical and technical training of young tourists (boys 8-10 years old), a questionnaire was conducted among coaches, an analysis was made of the ratio of the indicators of the time of passing various sections of the competitive distance, types of errors in the technique of performing motor actions at six technical stages were determined ("suspended crossing"; "crossing on parallel railings"; "crossing on a log"; "crossing by the "vertical pendulum" method; "descent and ascent along a slope"). Results. It is shown that the majority (93.2%) of specialists feel the need for methodological support for the physical and technical training of young tourists at the initial stage of training associated with the development of coordination abilities. It was revealed that when covering a competitive distance, a significant proportion of time (from 40 to 60%) is spent on passing technical stages and overcoming natural and artificial obstacles, where young athletes make most of the motor errors due to insufficient development of various components of coordination abilities (static and dynamic balance, precision of movements, differentiation of muscle efforts, spatial orientation). Conclusion. The effectiveness of the methodology for developing coordination abilities in young tourists was proven during a two-year pedagogical experiment. The proposed method allows improving the quality of performing motor actions at technical stages of the distance, which in turn has a positive effect on reducing the number of errors and, in general, on the time it takes to cover the entire competitive distance. Along with this, during the pedagogical experiment, the young tourists of the experimental group significantly improved their general and special physical fitness indicators compared to the test results recorded at the final stage in boys from the control group. The means, forms and methods underlying the experimental methodology can be offered to trainers who train young tourists in the sports discipline “distance – walking” at the initial stage of training.