bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
What do the Data Say? A Case Study with Pre-Service Teachers
Authors: Temel-Aslan Safiye , Ertaş-Kılıç Hulya , Unlu Melihan , Keray-Dinçel Betul
Published: April 2024

Data literacy, which is considered among 21st century skills, is becoming increasingly important. In particular, incentives for data-driven decision-making draw attention to data literacy. Data literacy is also critical for teachers who need to use data in educational settings. Therefore, there is a need for data on whether teachers are equipped with data literacy competencies before their service. In this study, pre-service teachers’ data literacy competencies were examined. The case study approach was used in the study, which was conducted as qualitative research. The study group consisted of 61 pre-service teachers studying in three different undergraduate programs. Data were collected through the “What do the data say?” activity instrument. Rubrics were used to analyze the data. The findings of the study showed that while there was no difference in terms of using data and data communication, there was a statistically significant difference between the programs in terms of data recognition, comparing data and establishing relationships between data competencies, as well as total data literacy. In addition, it was found that the majority of pre-service teachers were partially inadequate or inadequate in terms of using data, data communication and total data literacy. Nearly half of them were partially inadequate or inadequate in comparing data and establishing relationships between data. The results indicated that pre-service teachers have certain deficiencies regarding data literacy.
Response of corn yield to water retaining agents, inhibitors, and corn stalks addition in semi-arid cropland,
Authors: Wu Kaikuo , Lv Na , Bai Wei , Meng Yue , Han Mei , Xue Yan , Song Yuchao , Xie Xueshi , Wang Tingting , Gong Ping
Published: April 2024

Drought, excessive use of nitrogen fertilizer, and decline in soil organic matter threaten corn production. This study investigated the potential of water retaining agents, inhibitors, and corn stalks in enhancing soil physicochemical properties to bolster corn yield in semi-arid farmlands. In our study, polyacrylamide addition increased the content of ammonium nitrogen (NH4+-N) and nitrate nitrogen (NO3–-N) in the seedling stage, exchangeable potassium (K) in the mature stage but decreased the content of available phosphorus (P) in the seedling stage. Potassium polyacrylate addition increased the content of NH4+-N and decreased the content of available P in the seedling stage. The addition of inhibitors decreased the content of NH4+-N and available P in the seedling stage, NO3–-N and available P in the jointing stage, and NH4+-N in the mature stage, respectively. Corn stalks returning could maintain soil moisture, decrease the content of NH4+-N in the seedling stage and exchangeable K in the mature stage, and increase the content of available P and exchangeable K in the seedling stage. Combined application of inhibitors and corn stalks could increase soil organic carbon (SOC) and ensure corn yield, which was the best fertilization mode in semi-arid cropland.
The carcinogenic capacity of arsenic in normal epithelial breast cells and double-positive breast cancer cells
Authors: Zimta Alina-Andreea , Cenariu Diana , Tigu Adrian Bogdan , Moldovan Cristian , Jurj Ancuta , Pop Laura , Berindan-Neagoe Ioana
Published: April 2024

Background and aims. The carcinogenic effect of arsenic is a subject of controversy in relation to breast cancer. In our current research, we aimed to simulate the effects of chronic low-level arsenic exposure on breast cells by intoxicating MCF-10A and MCF-7 cells with 1 μM Arsenic trioxide (As2O3) for 3 weeks (3w) and 6 weeks (6w), respectively.
Methods. We assessed the cellular responses to As2O3 through various assays, including confocal fluorescence microscopy, flow cytometry for cell cycle analysis, Transwell invasion assay, scratch assay, and colony assay. Additionally, we analyzed the mutation burden in all the exposed cells by using the next generation sequencing technology.
Results. Our findings indicate that As2O3 has a minor carcinogenic effect in normal cells, with no definitive evidence of malignant transformation observed after 6 weeks of exposure. In the case of breast cancer cells, As2O3 exhibits a dual effect, both inhibitory and stimulatory. It leads to reduced colony formation ability at 6 weeks, while enhancing the cells’ ability for invasion. The mutations triggered by As2O3 exposure are distributed across genes with both tumor-suppressive and oncogenic functions. Five mutations are common to both cell lines, involving the following genes: Kinase Insert Domain Receptor (KDR) (c.798+54G>A), Colony Stimulating Factor 1 Receptor (CSF1R) (c.*37AC>C, c.*35C>TC), SWI/SNF-Related Matrix-Associated Actin-Dependent Regulator of Chromatin Subfamily B Member 1 (SMARCB1) (c.1119-41C>T), and Fms-like Tyrosine Kinase 3 (FLT3) (c.1310-3T>C). Additionally, Human Epidermal Growth Factor Receptor 4 (ERBB4/HER4) (c.421+58A>G) and Human Epidermal Growth Factor Receptor 2 (HER2/ERBB2) (c.2307+46A>G) mutations were exclusively found in MCF-10A cells exposed to As2O3. Furthermore, MCF-7 cells exhibited unique mutations in the KIT Proto-Oncogene (KIT) (c.1594G>A) and TP53 (c.215C>G).
Conclusion. In summary, our study reveals that a 6-weeks exposure to arsenic has a limited carcinogenic effect in normal breast cells and a dual role in breast cancer cells.
Are single nucleotide polymorphisms in the IL-2 gene biomarkers for Hashimoto’s thyroiditis?
Authors: Chiorean Alin-Dan , Bâlici Ștefana , Nicula Gheorghe Zsolt , Vică Mihaela Laura , Nechita Vlad-Ionuț , Iancu Loga Luminita-Ioana , Bordea Mădălina Adriana , Simon Laura-Mihaela , Matei Horea Vladi
Published: April 2024

Background and aims. Hashimoto’s thyroiditis (HT) is an autoimmune disorder that can lead to hypothyroidism. The pathophysiology of HT involves the production of antithyroid antibodies that attack the thyroid tissue, causing inflammation and progressive fibrosis. Recent studies demonstrated a strong correlation between Interleukin-2 (IL-2) levels and the development of autoimmune diseases, suggesting that this cytokine may play a crucial role in the pathogenesis of HT.
Methods. In this study, we determined the presence of the point mutation +114T/G in the IL-2 gene in patients with HT compared with a control group, and also the serum level of anti-thyroid peroxidase (TPOAbs) and anti-thyroglobulin (TgAbs) antibodies in HT patients with vs. without the mutation. The sequences of the IL-2 gene obtained from subjects were determined by the Sanger sequencing method.
Results. Our study did not reveal that the +114T/G polymorphism of the IL-2 gene is a susceptibility or protective factor for HT. No significant correlations were observed between the reference genotype, hetero- and homozygous +114T/G polymorphism and TPOAbs, respectively TgAbs serum levels in HT patients.
Conclusions. Further studies of more cases are needed to identify more polymorphisms in the IL-2 gene and study their correlations with HT.
ГЛОБАЛЬНО-ЛОКАЛЬНІ ПЕРЕТВОРЕННЯ ВЛАСНОСТІ Й СУСПІЛЬНОГО РОЗПОДІЛУ НА ТЛІ ЗАПРОВАДЖЕННЯ БЕЗУМОВНОГО БАЗОВОГО ДОХОДУ
Authors: АРТЬОМОВА Тетяна , СІДОВ Владислав
Published: April 2024

Україні доводиться вирішувати надзвичайно складні завдання, адже, поряд з ефективним протистоянням військовій агресії з боку РФ, необхідно формувати адекватне соціально-економічне підґрунтя для повоєнного відновлення і успішної інтеграції у Європейський Союз. Країна має не лише відстояти свій європейський вибір, але й науково осмислити зміст європейських цінностей, укорінених у суспільних інститутах. Актуальним напрямом творчих розвідок є перетворення відносин власності й суспільного розподілу.
Інститут приватної власності конституює засади ринкової економіки і громадянського суспільства, але за межами регулювання він продукує ефекти суспільного відчуження. Важливою формою суспільного відчуження є феномен соціального розшарування за доходами і можливістю доступу до ресурсів. Світова тенденція до надмірної суспільної диференціації окреслилася в останні десятиріччя ХХ ст. Проте державні програми соціального забезпечення суттєво згладжували суперечності.
На зламі сторіч великі надії щодо покращення суспільного життя покладалися на становлення інформаційно-мережевої економіки. На хвилі оптимістичних очікувань розпочалося реформування панівної моделі соціальної ринкової держави. Передбачалося, що система державного управління перетвориться на ключовий фактор соціально-економічної модернізації і обумовить становлення нового типу публічного сектору. Втім, недостатнє наукове осмислення трансформації механізмів корпоративного управління спричинило тенденцію до зміцнення пріоритетів економічної ефективності за рахунок послаблення принципів соціальної відповідальності, що сприяло формуванню низки новітніх суперечностей і загроз для сталого розвитку.
Сьогодні процеси суспільного відчуження активізуються на тлі суспільних конфліктів. Особливого загострення суперечності в реалізації прав власності й суспільного розподілу набули в просторі воєнної економіки України. У контексті пошуку напрямів подолання новітніх форм відчуження процес модернізації суспільного розподілу осмислюється з урахуванням досвіду реалізації світових експериментів з упровадження безумовного базового доходу. На основі сценарного підходу визначено можливості застосування політики безумовного базового доходу в Україні.
La mejora de las instituciones educativas desde la colaboración y la inclusión
Authors: Muñoz José Luis
Published: April 2024

La necesidad y la importancia de mejorar instituciones educativas caracterizadas por la complejidad, promueve la reflexión y el debate alrededor de los retos que tienen en una realidad constantemente cambiante. Esta aportación gira sobre dos de esos retos clave: la colaboración y la inclusión. En el primer caso, la colaboración se muestra como una herramienta capaz de favorecer instituciones educativas más abiertas, flexibles y partici­pativas. En el segundo, la inclusión se orienta al compromiso de las instituciones educa­tivas con la atención a la diversidad. También se repara en algunas consideraciones que, desde la organización y gestión de instituciones educativas, debiesen tomarse en cuenta ante la asunción de los retos planteados. El énfasis final se instala en la incidencia que adquieren, tanto la colaboración como la inclusión, para una óptima convivencia en las instituciones educativas.
Resignificar el sentido de la gestión educativa: un desafío pendiente
Authors: Abréu Van Grieken Celeste
Published: April 2024

Este artículo es una reflexión teórica basada en una revisión de la literatura sobre la Gestión Educativa, una disciplina relativamente reciente que intenta aplicar los concep­tos básicos de la teoría económica al funcionamiento de la escuela como organización. Los planteamientos de la autora pretenden motivar la reflexión sobre el estado actual de este campo disciplinario, destacando la necesidad de visibilizar su dimensión pedagógica, verdadero sentido de esta gestión. Para esos fines, sostiene la relevancia del liderazgo directivo distribuido como elemento clave para propiciar un clima organizacional que favorezca el cambio educativo y genere condiciones para la mejora de los procesos pe­dagógicos de la escuela. Concluye señalando la necesidad de mantener el debate sobre la Gestión Educativa, de aportar ideas que definan con mayor pertinencia su verdadero objeto de estudio y producir investigaciones que permitan ir redefiniendo los supuestos epistemológicos que la sustentan.
Una mirada política de la relación escuela y comunidad
Authors: Rivas Flores José Ignacio , Márquez García María Jesús , Leite Méndez Analía Elizabeth
Published: April 2024

Hacer frente a la corriente neoliberal hegemónica requiere pensar la escuela como una comunidad abierta, dialógica y crítica, especialmente en contextos desfavorecidos. Esta posición implica otra forma de entender el conocimiento, la organización de los centros escolares, la participación social y política y las relaciones con las familias. Planteamos tres mediaciones que están presentes en la construcción de la comunidad: 1) la participación social y la práctica docente, 2) la familia y la organización escolar y, 3) el alumnado y la dimensión socio–emocional. Esto supone entender la educación desde su perspectiva política, a partir de la cual la comunidad se estructura como la interconexión de estas mediaciones en un territorio determinado.
La experiencia educativa en jardines comunitarios de la Provincia de Buenos Aires
Authors: Kustich Aleria , Ponce de León M. Aldana , Volonté M. Fernanda
Published: April 2024

Este artículo se propone dar cuenta de las características relevantes de las experiencias educativas de los jardines comunitarios que vienen transitando un proceso de articulación con la cartera educativa del Estado Provincial. Las instituciones que han sido objeto de este estudio son las que se encontraban vinculadas con la Dirección General de Cultura y Educación, al momento del desarrollo del trabajo (año 2013–2014) por medio del Programa de Apoyo y Acompañamiento a Experiencias Educativas de Nivel Inicial de Carácter Comunitario. Se sitúan estas experiencias como una de las formas de acción colectiva impulsadas por los sectores más afectados durante las crisis económicas y sociales de los años 90 y también del 2001, que han coexistido con las acciones de protesta social emergentes en ese período. En este marco, el trabajo recupera la indagación realizada, desde la Dirección General de Cultura y Educación, por medio de encuestas y entrevistas, al conjunto de 137 jardines comunitarios que han aceptado participar del citado Programa.
El currículo desde una perspectiva socioconstructivista: retos y posibilidades
Authors: Díaz–Barriga Arceo Frida
Published: April 2024

El currículo sigue siendo el foco de los procesos que ocurren en las instituciones educativas. No se trata sólo de la prescripción de contenidos y formas de enseñanza; sino de una arena política donde se definen, debaten y disputan fines, contenidos y procesos, donde se prefigura la identidad del sujeto de la educación y se avizora el futuro de la sociedad misma. Es un ámbito que se caracteriza por la polisemia y su constante transformación, así como por el estado de internacionalización de políticas y modelos en la era de la globalidad. En este artículo se discute una de esas perspectivas: el enfoque socioconstructivista, de gran influencia a partir de la década del noventa en el contexto mexicano y en diversos países de habla hispana. Se analiza su devenir y postulados, los retos que enfrenta en la práctica, el papel de los actores del currículo y las tensiones presentes en el marco de ambiciosas reformas curriculares que han pretendido su implementación.
Los peligros de la colonización neoliberal del currículum de Educación Infantil
Authors: Horcas López Vicent , de Castro Calvo Ana , Cerveró Mar Estrela , Esplugues Cebrián Marta
Published: April 2024

El presente trabajo pretende aportar una revisión teórica sobre los efectos del neoliberalismo en el currículum de Educación Infantil. Para ello dividimos el trabajo en cuatro apartados que mantienen una relación discursiva respecto al cambio de paradigma educativo que el modelo neoliberal está imponiendo en el currículum oficial. La Educación Infantil se configura como una de las etapas más importantes en el desarrollo de los niños y niñas, por esta razón apostamos por un enfoque más globalizado que supere los paradigmas curriculares tradicionales y autoritarios. Sin embargo, en el sistema capitalista, el neoliberalismo irrumpe de manera agresiva en los sistemas educativos, imponiendo modelos pedagógicos basados en las leyes del mercado y conformando nuevas subjetividades al servicio de éste. Pero la apuesta por una nueva formación del profesorado, el empleo de metodologías diversas y el diseño de nuevos materiales curriculares, puede producir cambios en lo que acontece en el aula, al margen de los currículos oficiales y prescritos.
La educación como bien común: conceptos iniciales para el estudio de la mercancía educativa
Authors: Cascante Fernández César
Published: April 2024

Los estudios realizados sobre la educación como mercancía han tenido un sentido estrictamente económico, desvinculados de una dimensión social y política fuerte, al menos desde una perspectiva emancipadora. Esta perspectiva tiene su referencia más clara en la consideración de la educación como un aparato ideológico del Estado y se enmarca en una sociología crítica de la educación. Pretendemos ahora, sin embargo, sentar algunos conceptos iniciales para un programa de investigación que parta de la consideración de la educación como una mercancía, pero que, al mismo tiempo, la contemple como un bien común, considerando los aspectos pedagógicos o didácticos. Con este propósito se utilizan algunos conceptos marxistas: fetichismo, valor de uso y valor de cambio, y proceso de circulación del capital, con la intención de matizar (cuando no rectificar) las ideas que circulan sobre la finalidad y las estrategias de las políticas educativas neoliberales y, en consecuencia, fijar otras líneas de trabajo para el Estado y la Sociedad Civil.
Acción e interacción orientadas a la conceptualización científica en el aula universitaria
Authors: Martínez Ramón , Arrieta Xiomara
Published: April 2024

Se reconoce que el estudiantado universitario presenta notorias dificultades al momento de conceptualizar en aquellas asignaturas propias de las ciencias experimentales. Al respecto, se debe destacar que los conceptos son imprescindibles para el desarrollo cognitivo, por lo que deben constituirse en el centro de la didáctica específica de estas ciencias. En atención a ello, se propuso como objetivo, generar un modelo teórico de acción e interacción orientado al manejo de la conceptualización científica en el aula universitaria. El recorrido metodológico de la investigación, de enfoque cualitativo y tipo documental, condujo a sugerir una nueva teoría sustantiva, a la certificación de la estrategia propuesta y a la identificación de los elementos sustentadores del modelo teórico, orientados a la generación de éste. Dicho modelo teórico favoreció la planificación, aplicación y análisis en el tratamiento de la diversidad de situaciones encaminadas al logro de resultados observables de la conceptualización científica, en estudiantes universitarios, por medio de acciones e interacciones, viables y potencialmente significativos.
«Clase histórica»: una propuesta para la metodología reconstructivista de la enseñanza de la historia
Authors: Schmid María Auxiliadora
Published: April 2024

Las concepciones de Rüsen relativas a la Didáctica de la Historia se presentan, fundamentalmente, en dos matrices: la matriz de la Didáctica de la Historia y la matriz del Pensamiento Histórico. A partir de estas matrices, se presenta una experiencia realizada durante un curso de formación continua de profesores de Historia del sistema educativo público, de la ciudad de Curitiba, Brasil. En el transcurso del trabajo se realizaron debates y estudios exploratorios, fundamentados en los principios de la investigación colaborativa, incorporando en la matriz de la «Clase Histórica», cuestiones como las tensiones entre la cultura histórica y la escolar, la inclusión de temas controvertidos en la historia brasileña, el lugar y significado de la memoria y del patrimonio. De este modo, se analizan las posibilidades del uso de la matriz de la «Clase Histórica» para el aprendizaje de una perspectiva reconstructivista de la historia, así como sus aportes a la superación de la relación entre teoría y práctica en la formación del profesorado
Entornos de diálogo y construcción de saber ambiental con movimientos socioterritoriales
Authors: Iribarren Luciano , Guerrero Katherine , Garelli Fernando , Dumrauf Ana
Published: April 2024

El trabajo da cuenta de un proceso de construcción de perspectivas político–pedagógicas para la educación científica, ambiental y en salud que pretende sostener una intencionalidad emancipadora. Congruentemente se presenta el análisis de la constitución de un saber ambiental, que venimos desarrollando con una organización socioterritorial, involucrada en un conflicto ambiental en el Delta del río Paraná (Argentina), relacionado con el avance del urbanismo privado en humedales. Para ello tomamos como referencia; por un lado, el pensamiento ambiental latinoamericano, considerando sus planteamientos acerca de on- tología política, saber y justicia ambiental y; por otro, recurrimos a la educación popular latinoamericana como perspectiva político–pedagógica, incluyendo al diálogo de saberes y vivires y las formas de lo educativo en los movimientos socioterritoriales. Analizamos las características de algunos entornos de diálogo integrados por isleñxs, ambientalistas y académicxs, en la elaboración de un plan de remediación presentado a la justicia en el marco de la lucha contra los mega–emprendimientos que acechan la zona.
Implicancias De Los Nuevos Estándares Pedagógicos Para El Desarrollo De La Competencia Emocional En La Formación Inicial Del Profesorado.
Authors: Adaros Rojas Marcela
Published: April 2024

Los nuevos Estándares Pedagógicos publicados por el Ministerio de Educación de Chile (2012) señalan lo que se espera de la formación inicial de profesores bajo la forma de un conjunto de competencias genéricas propias de la función docente. Pero, simultáneamente, implican desempeños fundados en competencias emocionales no abordadas, hasta ahora, por la educación formal. En ese contexto, surge la necesidad para los centros formadores de incorporar en el currículum experiencias de aprendizaje orientadas al desarrollo de las dimensiones humanas, emocionales y espirituales, a fin de que los futuros docentes estén adecuadamente preparados para superar el desafío de contribuir efectivamente a la formación integral de los estudiantes en aula.
Inclusión, universidad y discapacidad: una complejidad epistémica más allá de la igualdad de oportunidades.
Authors: Ocampo Aldo
Published: April 2024

Este artículo expone un marco comprensivo que permite abordar la complejidad que supone la inclusión de estudiantes en situación de discapacidad a la Educación Superior. En un primer momento, se analizan los desafíos del enfoque de Educación Para Todos (EPT), desde la ausencia de un saber epistémico coherente con nuestro tiempo. Se incluye una descripción detallada sobre las problemáticas de orden institucional, organizativa e ideológica que enfrentan estas prácticas a la luz de un enfoque paradigmático en contradicción. Se concluye, ofreciendo un campo de innovación, basado en la gestión de matrices alternativas de participación, como respuesta a las nuevas formas de exclusión y pseudoinclusión derivadas de este proceso.
El dilema de la educación diferencial hoy: ¿el currículum o las habilidades específicas?
Authors: Oyarzun Burgos Carlos
Published: April 2024

Durante largo tiempo, la educación diferencial en Chile, se ha supeditado al denominado «modelo de habilidades», el cual se ha constituido en un paradigma en el trabajo con estudiantes con necesidades educativas especiales. Sin embargo, en los últimos años, las políticas públicas han demandado nuevas dinámicas, al privilegiar una práctica que atienda más al currículum que a la acción psicopedagógica; lo que al mismo tiempo, ha posibilitado repensar el papel del educador diferencial. En este marco, el artículo se presenta como una oportunidad para tensionar aquellas posturas y orientaciones bajo las cuales se está implementando la evaluación y apoyo psicopedagógico, a partir de la puesta en marcha del Decreto 170. Así, desde una perspectiva crítica, el documento toma como referencia el concepto de «dificultades específicas de aprendizaje» (discapacidades del aprendizaje o «learning disabilities») y el denominado «modelo de habilidades» que han sustentado estos procesos en los últimos 50 años.
Calidad de vida y experiencias de inserción laboral en Valparaíso: percepciones de personas con discapacidad intelectual y su mesosistema.
Authors: López Jessica , Manghi Haquin Dominique , Olguín Almonacid Loreto , Monterrey Beltran Claudia
Published: April 2024

a Ley 20.422, recientemente promulgada en Chile, asegura la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad, abarcando, entre otros aspectos, el ámbito laboral. Se espera que esta medida repercuta en la Calidad de Vida (Schalock y Verdugo, 2002) de quienes comienzan a trabajar bajo esta normativa. El presente estudio cualitativo describe cómo la inserción laboral de personas con discapacidad intelectual en la ciudad de Valparaíso, ha incidido en las diferentes dimensiones del constructo de Calidad de Vida. Los resultados indican que se logra un impacto positivo en los factores de independencia y bienestar en los sujetos. Se evidencia también, como un factor coadyuvante, el impacto de la inserción laboral en los ámbitos sociales y de participación.
EDUCACIÓN PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL:UN DESAFIO EN LA REPÚBLICA ARGENTINA. RELATO DE UNA PROPUESTA COMUNICACIONAL
Authors: Kasabian Rosa Nilda
Published: April 2024

El año 2006 entró en vigencia, en la República Argentina, la Ley Nacional de Educación, documento oficial en que se hace explícita la responsabilidad del Estado como garante de la educación pública y gratuita, promoviendo con ello la inclusión educativa como principio fundamental de las políticas públicas, estableciendo, además, la obligatoriedad del nivel secundario. En función de esto se generaron diversos programas de estímulos económicos para favorecer a los sectores, con menores recursos, el acceso a los distintos niveles de la educación formal, al tiempo que se promovió la generación de proyectos pedagógicos desde las unidades educativas que fueran coherentes con esta política de inclusión. El presente trabajo analiza, precisamente, este último aspecto a partir del relato de una propuesta comunicacional interactiva que se viene desarrollando hace tres años en una escuela popular de la Provincia de Buenos Aires.
Esclavitud infantil. Otra historia de la «conquista» de los pueblos originarios. Una lectura a partir del testimonio de Hernando de Santillán
Authors: Zuñiga Fuentes Erika
Published: April 2024

Se aborda el contexto y la intensidad de la violencia de la conquista en la vida de los niños y niñas indígenas, cuya magnitud extrema llevó a las madres a optar por el infanticidio. Las fuentes documentales usadas prueban la vulneración de los y las indígenas trabajadores de las comunidades originarias de Chile entre 1557 y 1561. Se demuestra que los niños y niñas entre 7 y 14 años, y a veces menos, fueron esclavizados en la minería, la agricultura, la ganadería, los servicios personales para el «amo» y otras actividades. Además, se prueba que el trabajo forzado desplazó a los menores, desarraigándolos de sus familias y desestructurando su forma de vida comunitaria.
Fortifying Democracy: Deploying Electoral Justice for Robust Personal Data Protection in the Indonesian Election
Authors: Huda Uu Nurul , Gumelar Dian Rachmat , Hadad Alwi Al
Published: April 2024

Elections stand as a cornerstone of democracy, yet the burgeoning integration of technology and personal data underscores the pressing need for safeguarding individual privacy within the electoral process. This study endeavors to scrutinize the efficacy of the Electoral Justice System in fortifying the protection of personal data throughout the registration, verification, and adjudication phases of political party participation in the forthcoming 2024 elections. Through an empirical juridical methodology, this research delves into the practical application of the Electoral Justice System across diverse national contexts, elucidating its role in mitigating the perils of data misuse and upholding electoral integrity. The findings underscore the imperative of imbuing the Electoral Justice System with structural robustness, substantive fidelity, and a conducive legal culture to ensure the seamless functioning of electoral processes. Additionally, stringent regulations, robust data verification protocols, independent oversight mechanisms, and punitive measures emerge as indispensable facets of effective Electoral Justice System implementation, essential for curtailing infringements of the exploitation of personal data and fostering accountable electoral practices.
Immersive journalism research dominated by media effects: A call for expanded frameworks, methodologies, and narrative designs for news stories
Authors: Hernández-Rodríguez Juan-Camilo , García-Perdomo Víctor
Published: April 2024

Immersive journalism is a recent field of research focusing on digital technologies such as augmented reality (AR), 360° video, and virtual reality (VR). This research analyzed 69 academic articles published in the Web of Science from January 1, 2010, to December 31, 2021, using a systematic review of scientific literature (SLR). The prevalence of media effects and quantitative methodologies in investigating immersive journalism was demonstrated. The corpus analysis shows the recurrence of some key macro-concepts. We propose grouping these macro-concepts into affordances (presence, embodiment, and interactivity) and gratifications (comprehension, credibility, emotional engagement, and empathy), which affect in different extents the cognition, affectivity, and behavior of the users. This review highlights the need to expand and combine different theories and methodologies. Another important recommendation is to create specific frameworks for analyzing immersive news stories and examining their various narrative and aesthetic characteristics during both production and post-production. This article discusses the ethical and normative concerns of journalism in relation to current and future research in VR.
The glass ceiling effect in Spanish advertising creative departments
Authors: Roca David , Chalá-Mejía Priscila , Suárez Aína
Published: April 2024

The representation of women in advertising creative departments has been studied worldwide. The findings have shown a low representation that does not favor the emergence of a critical mass of women, who could contribute with alternative visions to make advertising more inclusive. The underrepresentation, above all, occurs in managerial positions where they do not usually reach 35%. This study aims to update and report quantitatively on the phenomenon of the glass ceiling in Spain. In addition, in order to contextualize the level of segregation, these departments are compared with available international data. The results of a content analysis of the credit forms of 839 Spanish campaigns published in 2019 (a sample of 1,311 creatives) revealed gender dynamics, with a balanced starting group of creatives in non-managerial positions (just over 40% are women), but a figure of just 18% of women in managerial roles A higher glass ceiling effect was also found when European and global data were compared. The results analyzed through the perspective of the proportional representation theory (Kanter, 1977a, 1977b, 1987), suggest the need to raise awareness of gender inequalities within creative departments; this would foster the equality demanded by today’s society, of which advertising should not be oblivious.
Cross-cutting exposure to the Spanish public broadcasting system: influence of ideology, partisanship, and interest in politics on RTVE’s consumption
Authors: Doménech-Beltrán Jaume
Published: April 2024

According to the selective exposure hypothesis, media consumption is determined by the ideological predispositions of individuals, who aim to confirm their opinions through media content. This research explores the role of the public state-owned radio and television corporation, Radio Televisión Española (RTVE), as a facilitator of transversal exposure, that is, consumption that is not aligned with individuals’ prior convictions. Through a quantitative methodology based on contingency tables and the calculation of corrected typed residuals, and through the CIS post-electoral studies, we analyse the relevance of ideology, partisan identification and interest in public issues as predictors of public television and radio consumption over a period of 11 years (2008-2019) in Spain. The results indicate that being a voter of the party in government and sharing its ideology are related to a higher likelihood of consuming RTVE television channels. In addition, the results show a higher transversal exposure of public radio, compared to television, which is more strongly influenced by the ideology and partisanship of the audiences.
Adam Dubin, Dean Vuletic and Antonio Obregón (Eds.). The Eurovision Song Contest as a Cultural Phenomenon. From Concert Halls to the Halls of Academia. Published by Routledge, New York (2023), 275 pp.
Authors: Pérez-Rufí José-Patricio
Published: April 2024

Book Review
Covering artificial intelligence: the role of European Union, British, and American media outlets in generative AI Visibility
Authors: Alcaraz-Martínez Rubén , Vállez Mari , Lopezosa Carlos
Published: April 2024

Artificial intelligence (AI) has emerged as one of the central topics of 2023 with extensive media coverage of the most relevant technologies and issues associated with this subject. In a highly competitive digital media landscape, search engine optimization (SEO) has become cybermedia’s primary strategy to increase visibility and attract more readers. The objective of this paper is to analyze the visibility of content published by the media relating to artificial intelligence, focusing on a selection of related keywords. The research also aims to investigate how this visibility has impacted both the technologies themselves and the analyzed media outlets. A total of 69 media outlets from 12 European Union countries, the United States, and the United Kingdom were examined. The results reveal a pronounced dominance of U.S. media, closely followed by Spanish media. There is an uneven distribution of media outlets across most of the countries analyzed, with two or three most of the of visibility. The search queries that contribute the most visibility to the analyzed media align with an informational intent, are of the long-tail type, and are associated with OpenAI technologies, particularly ChatGPT. Moreover, these queries are primarily found in news sections dedicated to science and technology. The findings underscore both the increasing interest in the subject and the effective SEO practices of certain media outlets.
«Nemo ante me». Razón e historia en la escritura de Cartesio
Authors: Lomba Pedro
Published: April 2024

En este artículo se ensaya un análisis de los presupuestos, de las consecuencias, que entraña la concepción cartesiana del saber. Y se llega a la conclusión de que toda la reflexión de Descartes se puede leer también como una filosofía de la historia en la que está la raíz de la idea moderna (y contemporánea) de progreso.
A MicroRNA Approach to Evaluating Elevated Prostate Cancer Risk in Cancer-Free Men
Authors: Perrapato Scott D. , Farina Nicholas H. , Berg Adrian N. , Wallace H. James , Ades Steven , Ahern Thomas P. , Stein Janet L. , Stein Gary S. , Lian Jane B.
Published: April 2024

Objective criteria are required for prostate cancer (PCa) risk assessment, treatment decisions, evaluation of therapy, and initial indications of recurrence. Circulating microRNAs were utilized as biomarkers to distinguish PCa patients from cancer-free subjects or those encountering benign prostate hyperplasia. A panel of 60 microRNAs was developed with established roles in PCa initiation, progression, metastasis, and recurrence. Utilizing the FirePlex® platform for microRNA analysis, we demonstrated the efficacy and reproducibility of a rapid, high-throughput, serum-based assay for PCa biomarkers that circumvents the requirement for extraction and fractionation of patient specimens supporting feasibility for expanded clinical research and diagnostic applications.
О возрасте наиболее древних пегматитов свекофеннского блока в Северном Приладожье (ЮВ Фенноскандинавского щита)
Authors: Балтыбаев Шаукет Каимович , Вивдич Эмилия Сергеевна , Лезжов Арсений Михайлович , Петракова Марина Евгеньевна , Ризванова Наиля Гаптрахмановна , Юрченко Анастасия Владимировна
Published: April 2024

Введение: В свекофеннском блоке Северного Приладожья, где развит палеопротерозойский метаморфический комплекс, U-Pb датированием монацита выявлены наиболее древние для этого региона гранитные пегматиты, знаменующие завершение активной фазы плутоно-метаморфического развития структур региона. Предшествующими исследованиями свекофеннид Северного Приладожья основная фаза плутоно-метаморфической активности региона оценивалась возрастным интервалом 1881–1860 млн лет. Эти оценки основывались на U-Pb датировании циркона и монацита из различных гранитоидов и связанных с ними пегматоидных жил. Методика: Для определения возраста пегматитовой жилы было проведено U-Pb геохронологическое исследование (ID-TIMS). Результаты и обсуждение: Выявленный возраст изученного нами пегматита (1869 ± 5 млн лет) оказался несколько древнее известных ранее возрастов пегматитов и гранитов (1858–1860 млн лет), что сужает ранее предполагаемый временной диапазон проявления интенсивных плутоно-метаморфических преобразований в регионе. Аналогичная весьма короткая длительность активной фазы плутоно-метаморфических событий (ок. 15 млн лет) ранее выявлялась при датировании син- и посткинематических гранитов из Центрально-Финляндского гранитоидного комплекса, расположенного к северо-западу от Северного Приладожья. Заключение: Совпадение длительности эндогенной активности в свекофеннском блоке Приладожья с длительностью, установленной для Центрально-Финляндского гранитоидного комплекса, дает возможность проводить более тесные и точные корреляции при анализе сценариев тектонического развития протерозойских пород этих смежных регионов.
Ультрабазитовые штоки худолазовского дифференцированного комплекса (Южный Урал) как свидетельство дифференциации магмы в промежуточных камерах
Authors: Рахимов Ильдар Рашитович
Published: April 2024

Введение: Худолазовский дифференцированный комплекс Южного Урала характеризуются сложным геологическим строением и большим разнообразием интрузий по морфологии, петрографии и минералогии пород. Он включает пояс ультрабазитовых штоков, содержащих сульфидно-платинометалльное оруденение. Вопросы происхождения комплекса дискуссионны, поэтому минералогогеохимическое изучение ультрабазитов даёт возможность глубже разобраться в проблеме генезиса худолазовского комплекса. Методика: Химический состав пород определён при помощи рентгенофлуоресцентного спектрометра X-Calibur и масс-спектрометра Agilent 7500cx. Изучение Sm-Nd изотопной системы произведено на семиканальном масс-спектрометре Finnigan-MAT 262 (RPQ), Rb-Sr изотопная система изучалась при помощи масс-спектрометра МИ-1201-Т. Результаты и обсуждение: Основной разновидностью пород является шрисгеймит с кумулятивной структурой, характеризующейся наличием вкрапленников оливина с переменным количеством плагиоклаза и интеркумулусным амфиболом. Показано, что вариации химического состава пород связаны с трендами фракционирования трёх главных минералов пород – оливина, амфибола и плагиоклаза. В целом геохимические особенности пород близки к среднему составу базальтов островных дуг. Предложена модель формирования шрисгеймитовых штоков, включающая дифференциацию исходного расплава в промежуточных камерах с последующей миграцией частично раскристаллизованной магмы из кумулусной части камеры. В месте консолидации интрузии произошло замещение клинопироксена амфиболом за счёт взаимодействия с водонасыщенным расплавом/флюидом. Дополнительным источником воды могла быть кора, на что указывает резкая положительная аномалия цезия в породах. Заключение: Изотопные Sr-Nd данные свидетельствуют о незначительном вкладе вещества верхней коры в источник расплава. Источником родоначальной магмы являлся компонент, полученный при взаимодействии вещества шпинель-перидотитовой мантии и вещества нижней части островодужной коры.
P-T условия, флюидный режим и время формирования ставролитсодержащих парагенезисов в породах метаморфического комплекса Северного Приладожья
Authors: Борисова Евгения Борисовна , Балтыбаев Шаукет Каимович , Бочаров Владимир Николаевич
Published: April 2024

Введение: Для пород ставролитовой зоны метаморфического комплекса Северного Приладожья изучены P-T условия и особенности флюидного режима их формирования с оценкой времени метаморфизма методом U-Pb изотопного датирования монацита. Методика: В работе применены мультиравновесная минеральная геотермобарометрия (winTWQ) пород, Рамановская спектроскопия флюидных включений из синметаморфических кварцевых жил, U-Pb (ID-TIMS) датирование монацита из ставролитсодержащих пород. Результаты и обсуждение: В пределах ставролитовой зоны Северного Приладожья выделены три блока (подзоны), которые различаются P-T условиями формирования пород: Западный блок: T = 585–615°C, P = 3.7–5.2 кбар, Центральный: T = 645–650°C, P = 5.3–6.0 кбар и Восточный: T = 510– 592°C, P = 3.7–6.5 кбар. Состав газовой части флюидных включений в синметаморфических кварцевых жилах ставролитовой зоны определяют преимущественно CO2 и CH4. В Восточном блоке ча- сто встречается газовая фаза N2 с примесями CH4 и H2. Плотность CO2 флюидных включений (0.58– 0.82 г/см3) и оценки по ним давления метаморфизма (1–3 кбар) ниже получаемых по данным термобарометрии пород (4–6 кбар). U-Pb возраст монацита из ставролитсодержащего сланца 1787 ± 5 млн лет. Заключение: Выявленные Р-Т параметры метаморфизма пород в разных частях ставролитовой зоны Северного Приладожья и особенности состава флюида в них отражают латеральную неоднород- ность: для пород Центрального блока зафиксированы более высокие Р-Т параметры, что может указывать на больший эрозионный срез пород этого блока со вскрытием нижележащих более высокотемпературных и, возможно, высокобарических пород. Состав флюидных включений в кварцевых жилах отражает специфику флюидного режима на поздних регрессивных этапах метаморфизма пород. Время формирования ставролитсодержащих парагенезисов (~ 1.79 млрд лет) соответствует этапу завершения орогенических событий в регионе.
When to Care: Temporal Displacements and the Expertise of Maintenance Workers in Public Transport
Authors: Röhl Tobias
Published: April 2024

Fueled by digital developments modern wage labor is increasingly subject to new forms of temporal objectification. In the field of public transport, maintenance workers must deal with two recent developments. Predictive maintenance and the digital tracking of time temporally displace maintenance and repair work. When dealing with disruptions, such systems favor anticipatory measures and retrospective evaluation over work practices in the immediate aftermath. This challenges the professional expertise of workers and limits their ability of caring for the infrastructure on their own terms. While this limits the scope of practical knowledge in dealing directly with disruptions, it also opens up new avenues for autonomy and creates opportunities for reevaluing practical knowledge in other areas. The ability to improvise is increasingly important given that the systems are often unreliable and operate on the basis of vague assumptions. Instead of a de-skilling, a temporal shift occurs. Practical knowledge becomes important beyond immediate repair practices, namely before and after disruptions are dealt with.
Effect of Friction Pressure on the Mechanical Properties of CDFW Dissimilar Aluminium 6061-T6 and Stainless steel 304 Welding Joints
Authors: Suwanda Totok , Yulianto Tri , Nugroho Aris Widyo , Ardiyansyah Nur
Published: April 2024

Welding technology has significantly developed in the industrial sector along with advances in manufacturing technology. The demand for joining methods combining dissimilar metals is increasing in the industrial sector. However, joining dissimilar metals is challenging because of differences in physical and mechanical properties. Continuous drive friction welding is a solid-state joining method widely used to join dissimilar metals. The research aimed to determine the effect of variations in friction pressure on the mechanical properties of continuous drive friction welding joints with dissimilar materials, Aluminum 6061 T6 and Stainless Steel 304. The process parameters used in this welding were the friction pressures used were 30 MPa, 35 MPa, and 45 MPa. The friction time is 2 seconds, the rotation speed is 1000 rpm, and the upset pressure is 50 MPa. Then, welded joints were evaluated for Vickers microhardness and microstructure observations. Based on the research results, it shows that the temperature distribution and microstructure results show that there is a change in the hardness value of the aluminum material. In contrast, the 304 stainless steel material experiences an insignificant change in the hardness value.
SOLIDARIEDADE SELETIVA?
Authors: Mendelski Bruno
Published: April 2024

Investiga-se, de modo comparado, a resposta da União Europeia às crises de refugiados sírios (2015) e ucranianos (2022). Examina-se: (i) o papel da opinião pública dos países europeus; (ii) medidas adotadas pelo bloco no contexto dos dois fluxos de refugiados; (iii) número de asilos concedidos a sírios e ucranianos. Essas variáveis são estudadas através dos conceitos de imigrantes indesejados e desejados. A hipótese levantada - existência de diferença significativa de tratamento aos sírios e ucranianos, com os primeiros vistos como indesejados e os segundos como desejados, é confirmada pelos dados e pela análise. Como evidências cita-se (i) o número de asilos concedidos (91% para ucranianos x 43% aos sírios); (ii) a política de fronteiras abertas e concessão automática de asilo para ucranianos x fechamento e militarização de fronteiras, detenções e deportações de sírios. Também se descobriu uma relação entre o posicionamento da opinião pública e o quantitativo de refugiados aceitos nos países.
“The Dog is me and I am myself”: Canine Thespians in Shakespaws
Authors: Cavanagh Sheila
Published: April 2024

Shakespeare has been linked with a number of unexpected items, animals, and concepts in the centuries since his plays were written. This note explores intersections between Shakespeare and dogs, with a particular emphasis on the film Shakespaws, where dogs “perform” scenes from Shakespeare. While thespian canines may seem unusual, there are numerous instances where dogs and other animals appear in Shakespearean scholarship and other aspects of the Shakespearean world.
Bologna’s Bridegroom: Meat and Murder in Scotland, PA
Authors: Berg Dianne E.
Published: April 2024

Replacing the Middle Ages with the 1970s, and the Scottish royal court with a restaurant in a small, insular American town, the 2001 black comedy Scotland, PA explores issues of subjectivity, agency, and exploitation through tropes of food, meat, and “butchery.” Director Billy Morrissette’s transposition of Macbeth to an economically depressed American community highlights the moral, ethical, and social tensions between mass-produced and homemade, consumer and consumed, and a system of brutal instrumentality that reduces living subjects to objectified commodities. Reinventing the play as the tragedy of a deposed, provincial burger king, his rapacious usurpers, and the vegetarian outsider who exposes them, Scotland, PA repackages Shakespeare’s themes of power and ambition in a form accessible, palatable, and easily consumed in a fast-food nation.
Organizational risk and employee retention model: Which employees matter and how to retain them?
Authors: Shandilya Sumit , Kaur Avleen , Arora Jaskiran
Published: April 2024

Employee retention is a critical concern for organizations in today’s dynamic labor market. This paper introduces a novel framework, integrating “absolute potential of the employee” and “risk associated with leaving the employee”, to address this challenge. Findings from the study suggest that this framework can effectively assist organizations in strategizing retention techniques. The research methodology employed an exploratory research design and collected data from 576 employees across various sectors. The results indicate significant implications for organizational risk assessment and employee retention strategies.