bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ГОТЕЛЬНО-РЕСТОРАННОЇ СПРАВИ: ХІД ТА РЕЗУЛЬТАТИ НАУКОВОГО ДОСЛІДЖЕННЯ
Authors:   Херсонський державний університет, Бурак В. Г.
Published: October 2023

У статті акцентовано увагу на важливості характеристики основних етапів наукового дослідження підготовки майбутніх фахівців готельно-ресторанної справи та узагальнення його результатів, висвітленні перебігу наукового дослідження щодо з’ясування педагогічного інструментарію формування готовності майбутніх фахівців готельно-ресторанної справи до професійної діяльності, з’ясовано його результати й сформульовано висновки. Методи дослідження: аналіз наукової та методичної літератури з проблеми дослідження; анкетування, спостереження, аналіз творчих робіт, порівняння, ранжування, розроблення таблиць; аналіз та узагальнення отриманих у процесі дослідження даних. Висвітлено хід наукового дослідження підготовки майбутніх фахівців готельно-ресторанної справи, що здійснювалося трьома етапами – теоретико-констатувальним, експериментально-практичним, узагальнювально-упроваджувальним. Складником наукового дослідження став педагогічний експеримент, спрямований на перевірку ефективності розроблених змісту, форм, методів підготовки майбутніх фахівців готельно-ресторанної справи в закладах вищої освіти. Вагомість проведеного наукового дослідження та означеної практичної роботи полягає в розробленні електронних НМК для навчальних дисциплін, які поширено в архіві-репозитарії ХДУ (eKhSUIR.kspu.edu) відкритого освітнього середовища, сертифікатних короткострокових програм міждисциплінарного спрямування, інтерактивного словника «Кулінарний словник для рестораторів», підручника «Стандартизація, метрологія, сертифікація та управління якістю», методичних рекомендацій. Платформою для апробації інноваційних ідей дослідження стала спеціально створена «Навчальна лабораторія ресторанних технологій», а також діяльність наукового гуртка «Смаки Херсонщини». Аналіз результатів педагогічного експерименту засвідчив, що обґрунтовані педагогічні умови й запропоновані методики передбачають систематичну, цілеспрямовану роботу ЗВО зі здобувачами освіти, а також належну співпрацю науково-педагогічних працівників зі стейкхолдерами, провідними фахівцями сфери обслуговування, інтегроване використання можливостей формальної, неформальної й інформальної освіти та забезпечують реалізацію авторської методичної системи підготовки майбутніх фахівців готельно-ресторанної справи задля досягнення результату – готовності майбутніх фахівців готельно-ресторанної справи до професійної діяльності. Стаття буде корисною для науково-педагогічних працівників під час створення навчальних посібників, методичних рекомендацій з фахово орієнтованих дисциплін, студентами у процесі підготовки науково-дослідних і кваліфікаційних робіт, наукових і творчих проєктів тощо.
ОСОБЛИВОСТІ ПЕРЕПІДГОТОВКИ КЕРІВНИКІВ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ НА РІЗНИХ ЕТАПАХ РОЗВИТКУ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ
Authors:   ДВНЗ «Ужгородський національний університет», Товканець О. С.
Published: October 2023

Статтю присвячено питанням удосконалення післядипломної освіти керівників закладів загальної середньої освіти відповідно до сучасних вимог освітньої галузі. З’ясовано, що важливою передумовою для здійснення реформи освіти є високий рівень професійної кваліфікації директорів закладів загальної середньої освіти. Обґрунтовано важливість для вдосконалення системи підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації директорів шкіл звернення та врахування особливостей набутого педагогічного досвіду організації цих процесів. Розглянуто основні історичні етапи та визначено особливості розвитку післядипломної освіти керівників закладів загальної середньої освіти. Здійснений історико-педагогічний аналіз організаційно-змістовних основ процесу підвищення кваліфікації директорів шкіл засвідчив, що досліджуваний процес формувався під впливом історичних умов становлення та розвитку системи освіти. Підвищення кваліфікації директорів шкіл на початку 50-тих років ХХ століття мало непостійний, епізодичний характер щодо залучення курсів як основної форми післядипломної освіти педагогів. Проте поступово, упродовж другої половини ХХ століття, накопичено значний досвід організації професійного вдосконалення керівних педагогічних кадрів. Процес підвищення кваліфікації директорів шкіл набуває централізованого характеру, реалізується науково-методична діяльність установ підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, що спрямована на оптимізацію структури професійного вдосконалення педагогів. Розвиток післядипломної освіти керівних педагогічних кадрів та її особливості на різних історичних етапах значною мірою залежали від зміни соціально-політичних, економічних та інших умов, а також потреб функціювання освітньої галузі. За рахунок еволюційних змін наприкінці 80-х років ХХ століття у сфері післядипломної освіти керівників закладів загальної середньої освіти утворилася цілісна система. Упродовж 32 років незалежної української держави післядипломна освіта керівників закладів загальної середньої освіти набула варіативної структурованості, залученості до безпосередньої освітньої практики, що сприяє реалізації індивідуальних стратегій становлення й розвитку особистості директора закладу загальної середньої освіти.
АСПЕКТИ ЗМІСТУ ФОРМУВАННЯ АНГЛОМОВНОЇ ЛЕКСИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В ГОВОРІННІ У МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З ЕКОНОМІКИ
Authors:   Львівський національний університет імені Івана Франка, Микитенко Н. О. , Котловський А. М. ,   Львівський національний університет імені Івана Франка
Published: October 2023

У статті обґрунтовано аспекти змісту формування англомовної лексичної компетентності в говорінні у майбутніх фахівців з економіки з урахуванням сутності і структури цієї компетентності. До структури лексичної компетентності в говорінні майбутніх економістів віднесено: лексичні знання, рецептивні й репродуктивні лексичні навички та лексичну усвідомленість. Доведено доцільність здійснення аналізу професійного дискурсу фахівців з економіки, здійснено такий аналіз і враховано його результати в змісті формування лексичної компетентності в говорінні. Визначено, що на лексичному рівні англомовний економічний дискурс характеризується наявністю загальноекономічної й вузькоспеціалізованої термінологічної лексики, міжгалузевої термінологічної лексики, стійких термінологічних зворотів, професійних ідіом, абревіатур економічної галузі, термінологічних неологізмів, «похідних» термінів, іншомовних запозичень, вербальних виразів цифрових і формульних показників, лексичних синонімів, графічних формотворень. До предметного компоненту змісту формування в майбутніх економістів англомовної лексичної компетентності в говорінні віднесено: домінантні сфери й види усного професійно орієнтованого спілкування економістів, професійні ролі економістів, комунікативні ситуації усного професійного спілкування економістів, комунікативні цілі й наміри, лексичні знання, мовний матеріал, невербальні засоби комунікації, теми, проблеми і тексти, навчальні стратегії. Процесуальний компонент змісту формування англомовної лексичної компетентності в говорінні охоплює рецептивні й репродуктивні лексичні навички; вправи для розвитку лексичних навичок, знання про лексичні навички, уміння діалогічного й монологічного усного мовлення, вправи для розвитку умінь говоріння, знання про уміння говоріння, навички й уміння оперування лінгвосоціокультурним матеріалом, вправи для оволодіння лінгвосоціокультурним матеріалом, відповідні знання, уміння оперування комунікативними, компенсаторними й навчальними стратегіями, вправи для оперування комунікативними, компенсаторними й навчальними стратегіями, відповідні знання.
ЧОРНОМОРСЬКИЙ РЕГІОН: ОКРЕМІ АСПЕКТИ ВІЙСЬКОВО-МОРСЬКОЇ ОСВІТИ
Authors:   КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти», Кузьменко В. В.
Published: October 2023

Стаття репрезентує окремі аспекти військової освіти країн Чорноморського регіону, зокрема в умовах воєнної агресії з боку рф як наслідку «заморожених конфліктів». Наголошено на геополітичній та стратегічній ролі регіону в сучасних умовах для світової стабільності табезпеки. Окреслено певні позиції окремих унормувальних документів, які регламентують співпрацю країн Чорноморського регіону, що впливають на систему підготовки фахівців вищої кваліфікації. Виокремлено роль і значущість Туреччини й Румунії задля забезпечення стабільності та безпеки в регіоні. Мета статті полягає в окресленні окремих аспектів військово-морської освіти країн Чорноморського регіону, зокрема в контексті сучасних військово-політичних та геополітичних змін.Акцентовано увагу, що в межах військово-морського співробітництва 2021року відбулися спільні навчання Sea Breeze-2021 військово-морських сил України та другої постійної військово-морської групи НАТО як наслідок внесення змін у систему вищої військової освіти країн Чорноморського регіону.Зроблено такі висновки: 1.Чорноморський регіон є стратегічним для забезпечення стабільності й безпеки в контексті геополітичних світових змін сучасності. 2.Вища військово-морська освіта країн Чорноморського регіону має як продуктивний, так і провальний досвід, проте саме воєнно-морська та економічна співпраця має забезпечити стабільний розвиток регіону, зокрема й через освітню співпрацю. 3.Зацікавленість країн-членів НАТО (спостерігачів) і потужних гравців на світовій арені засвідчує потужний потенціал Чорноморського регіону. 4.Система вищої військово-морської освіти країн Чорноморського регіону зазнає певних змін, спрямованих на запровадження стандартів НАТО у процес підготовки фахівців. 5.Чорноморський регіон є потужним складником стратегічної «ініціативи чотирьох морів».
АСПЕКТИ ОРГАНІЗАЦІЇ ОНЛАЙН-НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
Authors:   КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти», Стребна О. В.
Published: October 2023

У статті на основі вивчення науково-педагогічної літератури здійснено термінологічний аналіз сутності поняття «онлайн-навчання» як «отримання знань та навичок за допомогою комп’ютера або іншого гаджета, підключеного до інтернету, у режимі «тут і зараз», що є однією з ефективних форм дистанційної дошкільної освіти; зазначено відмінності між поняттями «онлайн-навчання» та «дистанційне навчання». Наголошено, що онлайн-навчання є ефективним засобом навчальної діяльності дітей дошкільної вікової групи, оскільки ґрунтується на партнерській взаємодії педагогів, батьків та вихованців і враховує той факт, що дошкільнятам бракує багатьох навичок і вмінь, а саме: уміння поводитися з гаджетами, користуватися інформаційно-комунікаційними технологіями, читати, знаходити інформацію, організовувати власну діяльність тощо. Схарактеризовано педагогічні умови навчання дітей, психолого-педагогічні особливості взаємодії педагогів і батьків в онлайн-середовищі. Проаналізовано результати опитування педагогів Херсонщини з теми «Професійні запити педагогічних працівників ЗДО щодо організації онлайн-навчання під час воєнного стану». Виявлено зацікавленість дорослих у продовженні освіти дошкільників засобами онлайн-навчання у воєнний час. Зокрема, наголошено на проблемних моментах освітньої діяльності педагогів і запропоновано конкретні кроки щодо організації онлайн-освіти дітей. Визначено сучасні освітні онлайн-інструменти, якими можуть користуватися вихователі та батьки дітей дошкільного віку. На засадах аналізу вітчизняного й зарубіжного педагогічного досвіду схарактеризовано орієнтири ігрових онлайн-взаємодій, спрямованих на всебічний гармонійний розвиток і розкриття внутрішнього творчого потенціалу дітей, на формування цілісного світогляду вихованців через гру, на збагачення емоційного й чуттєвого досвіду дошкільників, підтримку їхнього емоційного благополуччя в умовах воєнного стану, на кшталт «Ігрові взаємодії від LEGO Foundation», програма проєкту «Ласкаво просимо до Сезаму» та інші.
АКМЕОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ ОСВІТИ
Authors:   Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, Ткачук Л. В.
Published: October 2023

У статті проаналізовано проблеми професійної підготовки майбутніх менеджерів освіти через призму засад акмеології в наукових працях. Представлено розуміння акмеології як галузі наукового знання та комплексу наукових дисциплін, об’єктом вивчення яких є людина в динаміці самоактуалізації її творчого потенціалу, саморозвитку, самовдосконалення, самовизначення в різних життєвих сферах. З’ясовано тлумачення категорії «акме» як вищого для кожної людини рівня розвитку її самості. Наголошено, що здійснення в сучасних умовах професійної підготовки майбутніх менеджерів освіти на акмеологічних засадах вирішує фундаментальну проблему особистісного і професійного успіху та якості освіти загалом. Визначено сутність акмеологічної компетентності майбутнього менеджера освіти як інтегрованої здатності будувати власний саморозвиток із постійним ускладненням завдань та зростанням рівня досягнень задля навчання, саморозвитку й самовдосконалення упродовж життя, досягнення особистісного й професійного акме. Обґрунтовано структуру акмеологічної компетентності майбутнього менеджера освіти: акмеологічні знання; акмеологічні вміння; акмеологічні якості особистості. Виокремлено найбільш характерні для становлення майбутнього фахівця види акмеологічної компетентності – спеціальну, суспільну, особистісну, індивідуальну. Подано розуміння акмеологічних засад професійної підготовки майбутніх менеджерів освіти як основних ідей педагогічної акмеології, які позначаються на меті, завданнях, методах і формах її здійснення. Установлено, що фахова підготовка менеджерів освіти з позицій акмеологічного підходу розглядається як послідовний процес професійного становлення та розвитку фахівця, здатного до навчання, саморозвитку, самовдосконалення упродовж життя з метою максимальної особистісної й професійної самореалізації та конкурентоспроможності на вітчизняному й світовому ринку праці.
ІСТОРИЧНІ АСПЕКТИ РОЗВИТКУ МЕНЕДЖМЕНТУ В УКРАЇНІ
Authors:   Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія, Шоробура І. М.
Published: October 2023

У статті розкрито історичні аспекти розвитку менеджменту в Україні. Звернено увагу на поняття менеджменту як способу та манери спілкування з людьми; мистецтво керівництва; уміння організовувати ефективну роботу апарату управління. Показано складові менеджменту – організаційну, функційну та особову. Визначено етапи розвитку менеджменту, зокрема домонополістичний (до 1900 р.); «наукове управління підприємством» (від 1900 р. до 1930 р. у США); «адміністративно-бюрократичний підхід» (від 1900 р. до 1930 р. в Англії, Франції, Німеччині); «рух за гуманні стосунки» (1930-1950 рр. у США); сучасний етап. У статті акцентовано на певних етапах розвитку менеджменту в Україні, це зокрема: І етап (1917-1921 рр.); II етап (1921-1928 рр.); III етап (1929-1945 рр.); IV етап (1946-1965 рр.); V етап (1965-1975 рр.); VI етап (1975-1985 рр.); VII етап (від 1985 р. – до сьогодні). Розкрито особливості менеджменту на сучасному етапі. Зокрема зазначено, що на зміну класичному напрямку в менеджменті приходить новий – індивідуальний інформаційний, де акцентується на самореалізації людини; підприємство розглядається як живий організм, у якому люди об’єднані спільними цінностями; підприємство, організація має постійно оновлюватися, щоб пристосуватися до зовнішніх чинників. Підкреслено, що сучасний менеджмент характеризується зміною змісту планування, усебічним дослідженням чинників успішної управлінської діяльності, орієнтацією управління залежно від результатів, розвинутою теорією і практикою маркетингу, розробленням ефективних технологій ухвалення рішень, широким застосуванням економіко-математичних методів і досягнень інформатики в управлінні на базі персональних ЕОМ, розвиненістю обчислювальних мереж і засобів комунікацій, активною участю персоналу в управлінні. Приділено увагу новій управлінській парадигмі, що полягає в тому, щоб організувати ефективну спільну працю, у процесі якої кожна людина зможе максимально використовувати свій потенціал. Тому нова управлінська парадигма в досягненні успіху важливого значення надає людському чиннику.
LANGUAGE PORTFOLIO AS A REAL PREDICTED RESULT OF THE GUIDED EDUCATIONAL PROCESS
Authors:   Kherson State Agrarian and Economic University, Sovach K. O.
Published: October 2023

In institutions of higher education the question of motivation arises while studying any discipline, however, the problem of motivation for professional improvement of English level knowledge plays an important role. This task is especially topical for teachers and students of non-linguistic specialties. The language portfolio provides an opportunity for learners to record and independently review their own achievements and mistakes while learning any language in general and English in particular. The article offers a step-by-step algorithm for familiarizing students with the language portfolio method at meetings of “English in Intercultural Communication” scientific group. The specified mechanism is based on the theoretical and practical works of domestic and foreign teachers. When considering the topic of using the “Language Portfolio” technology in higher education institutions, it is necessary to appeal to its successful implementation in general secondary education establishments. The main attention is focused on the main characteristics of the language portfolio, the structural and functional loading of its sections as well. It has been noted that the teacher faces a difficult task: to teach students to plan a portfolio the ultimate goal to be clear, to outline the amount of information they need to master, and what level they will reach by the end of the semester or the academic year. The language portfolio integrates all components of teaching (training, learning, assessment and self-assessment) and covers all types of speaking activities. It has been assumed that motivating students and ensuring their step-by-step organization of reflective self-assessment and complex control can be done not only in foreign language classes, but also at meetings of the “English in Intercultural Communication” scientific group by surveying, presenting and clarifying the essence of the language portfolio, its key properties, a detailed description of its sections (language passport, language biography and dossier) and a well-directed and carefully thought-out pedagogical approach.
ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК КЕРІВНИКІВ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ГЛОБАЛІЗАЦІЇ
Authors:   КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти», Жорова І. Я. , Вишневська Я. А. ,   КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти»
Published: October 2023

У статті здійснено дослідження професійного розвитку керівників закладів загальної середньої освіти в умовах глобалізаційних процесів згідно з сучасними вимогами освітньої галузі. З’ясовано, що в умовах глобальних соціально-економічних змін керівники закладів загальної середньої освіти є ключовими суб’єктами в забезпеченні якісної освіти учнівської молоді. Розглянуто важливість професійного розвитку керівників закладів загальної середньої освіти для забезпечення якості шкільної освіти. Здійснено аналіз вимог до професійної підготовки та рівня розвитку компетентностей директорів шкіл, у ході якого з’ясовано, що в Україні для кандидата на посаду директора школи на законодавчому рівні не закріплено наявності спеціальної менеджерської освіти, що компенсується можливістю поглибити менеджерські знання в умовах післядипломної освіти або здобути освіту з освітнього менеджменту на магістерському рівні вищої освіти за спеціальністю 073 Менеджмент. Актуалізоване питання якісного забезпечення закладів освіти підготовленими освітніми менеджерами, здатними успішно й ефективно виконувати управлінські функції в умовах глобальних змін у суспільстві, вирішується засобами їхньої післядипломної освіти. Обґрунтовано, що затверджений професійний стандарт «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» зумовлює потребу розвитку та вдосконалення в директорів шкіл професійних компетентностей, що передбачає потребу в постійному пошуку та впровадженні сучасних та актуальних форм і методів їх професійного розвитку. Окреслено напрямки професійного розвитку керівника закладу загальної середньої освіти в системі сучасної післядипломної педагогічної освіти.
СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА ПІДТРИМКА УЧАСНИКІВ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ
Authors:   КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти», Дереш В. С.
Published: October 2023

У статті обґрунтовано актуальність проблеми соціально-педагогічної підтримки учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану. Визначено, що під час війни важливою є здатність особистості психологічно адаптуватися до життєвого середовища. Розкрито характерні особливості психологічної й соціальної адаптації та схарактеризовано типи адаптаційного реагування людини. Розглянуто показники «ціни» адаптації, зовнішні та внутрішні чинники адаптування. Схарактеризовано процес дезадаптації учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану. З’ясовано, що дезадаптація особистості сигналізує про порушення рівноваги в житті людини, про невідповідність життєдіяльності особистості соціокультурним вимогам. Проаналізовано три ступені виявлення дезадаптації. Перший ступінь виникає в момент впливу дезадаптаційного чинника на особистість, проте людина швидко відновлює свій адаптаційний потенціал. Другий ступінь настає тоді, коли організм уже не має достатніх психофізіологічних ресурсів для швидкого відновлення після впливу дезадаптаційних чинників. Третій ступінь, власне дезадаптація, настає, коли дезадаптаційний чинник відсутній, проте в людини порушені адаптаційні функції організму в стані спокою. Розглянуто окремі психологічні маркери війни: це адаптація до стресових станів, рівень життєстійкості та психологічне виснаження. Визначено маркери, які насторожують і мають привернути увагу психологів і соціальних педагогів: фізична втома, нездатність до відновлення; емоційне виснаження (агресія, депресія, роздратування, тривожність тощо); зниження концентрації уваги, пам’яті, продуктивності праці; втрата інтересу до навчання, роботи, відсутність хобі тощо; зниження опірності організму до фізичних і психічних хвороб; психосоматичні розлади; відмова спілкуватися з однолітками й дорослими. Окреслено основні напрямки та форми соціально-педагогічної підтримки учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану.
КОМУНІКАТИВНЕ НАВЧАННЯ МОВИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ІНЖЕНЕРНО-ТЕХНІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ (ПОЧАТОК ХХІ СТ.)
Authors:   Первомайський навчально-науковий інститут Національного університету кораблебудування імені адмірала Макарова, Сотер М. В.
Published: October 2023

У статті на основі аналізу сучасних досліджень схарактеризовано особливості комунікативного навчання мови здобувачів вищої освіти інженерно-технічних спеціальностей на початку ХХІ століття. Обґрунтовано потребу зміни орієнтації іншомовної підготовки від отримання формальних, фактичних знань до набуття цілеспрямованої динамічної системи практичних навичок, осмислених дій і застосування їх у реальних життєвих ситуаціях через комунікативне навчання мови. Представлено потребу за комунікативним навчанням мови врахувати конкретні потреби та запити кожної окремої групи здобувачів освіти через імплементацію мовних курсів для вирішення конкретних завдань: англійська для академічних цілей (English for Academic Purpose – EAP), англійська для спеціальних цілей (English for Specific Purpose – ESP), англійська для бізнес-цілей (English for Business Purpose – EBP), англійська для інженерів (English for Engineers) тощо. Відзначено, що залучення в ході іншомовної підготовки професійно значущих ситуацій забезпечує виявлення й піднесення пізнавального інтересу та мотивації здобувачів вищої освіти інженерно-технічних спеціальностей до вивчення іноземної мови та подальшого її використання як в особистих, так і у фахових цілях. Наголошено, що комунікативна практика використання мови в реальному комунікативному контексті, де відбувається обмін актуальною інформацією, дозволяє набути навичок адаптації до комунікативної взаємодії з іноземцями. До перспектив подальших наукових розвідок уналежнено дослідження можливостей комбінування різного роду форм, методів, засобів комунікативного навчання мови з метою отримання якомога якіснішого результату іншомовної підготовки здобувачів інженерно-технічних спеціальностей технічних закладів вищої освіти України.
CFD Analysis of Indoor Ventilation for Airborne Virus Infection
Authors: Kaishan Feng  , Yoshiki Yanagita  , Yuko Miyamura  , Adi Azriff Basri  , Mohammad Zuber  , Siti Rohani  , Kamarul Arifin Ahmad  , Masaaki Tamagawa
Published: October 2023

CFD Analysis of Indoor Ventilation for Airborne Virus Infection Indoor airflow patterns and air residence times significantly influence the spread of airborne infectious viruses, such as COVID-19. These factors can be quantified using computational fluid dynamics (CFD). In this study, CFD was utilized to assess the indoor airflow patterns and calculate air residence times in a typical restroom with high personnel flow and low ventilation efficiency. The results identified regions with high air residence times, indicating potential risk areas for airborne virus retention. Furthermore, the effects of different ventilation strategies on these high-risk areas were analyzed. Despite meeting air change standards, certain regions were found to potentially pose a higher risk due to prolonged air residence times. Based on these findings, recommendations for improving ventilation systems to reduce the risk of airborne virus infection were proposed. This study highlights the necessity of a more nuanced approach to indoor air assessment than simply calculating air changes per hour. It was concluded that (1) different ventilation strategies can greatly affect the air residence time in the room and (2) the variance of air residence time in the air circulation area are large in some locations, even with simple ventilation adjustments.
PSR J1953+1844 Probably Being the Descendant of an Ultracompact X-Ray Binary
Authors: Yang Z. L. , Han J. L. , Jing W. C. , Su W. Q.
Published: October 2023

PSR J1953+1844 (i.e., M71E) is a millisecond pulsar in a 53 minute binary orbit discovered by the Five-hundred-meter Aperture Spherical radio Telescope. The mass function from pulsar timing is 2.3 × 10−7
M
⊙. The possible redback origin of this system has been discussed by Pan et al. We discuss here an alternative evolution track for this binary system, namely that PSR J1953+1844 is a descendant of an ultracompact X-ray binary (UCXB), which has a hydrogen-poor donor accreting onto a neutron star (NS) with an orbital period of ≤1 hr. We noticed that some UCXB systems hold an accreting millisecond X-ray pulsar (AMXP) and a donor with a mass of about 0.01 M
⊙. M71E has a very similar orbit to those of AMXPs, indicating that it might be evolved from a UCXB similar to PSR J1653–0158. The companion star of M71E should be significantly bloated and it most probably has a carbon and oxygen composition, otherwise a low inclination angle of the orbit is required for a helium companion. The discovery of this M71E binary system may shed light on when and how an NS in a UCXB turns into a radio pulsar.
Fitting Thermal Evolution Models to the Chronological Record of Erg Chech 002 and Modeling the Ejection Conditions of the Meteorite
Authors: Neumann Wladimir , Luther Robert , Trieloff Mario , Reger Philip M. , Bouvier Audrey
Published: October 2023

The history of accretion and differentiation processes in the planetesimals is provided by various groups of meteorites. Sampling different parent body layers, they reveal the circumstances of the metal–silicate segregation and the internal structures of the protoplanets. The ungrouped achondrite Erg Chech 002 (EC 002) added to the suite of samples from primitive igneous crusts. Here we present models that utilize thermochronological data for EC 002 and fit the accretion time and size of its parent body to these data. The U-corrected Pb–Pb pyroxene, Pb–Pb phosphate, and Ar–Ar ages used imply a best-fit planetesimal with a radius of 20–30 km that formed at 0.1 Ma after calcium-aluminum-rich inclusions. Its interior melted early and differentiated by 0.5 Ma, allowing core and mantle formation with a transient lower mantle magma ocean and a melt fraction of <25% at the meteorite layering depth. EC 002 formed from this melt at a depth of 0.8 km in a partially differentiated region covered by an undifferentiated crust. By simulating collisions with impactors of different sizes and velocities, we analyzed the minimum ejection conditions of EC 002 from its original parent body and the surface composition of the impact site. The magma ocean region distinct from the layering depth of EC 002 implies that it was not involved in the EC 002 genesis. Our models estimate closure temperatures for the Al–Mg ages as 1030–1200 K. A fast parent body cooling attributes the late Ar–Ar age to a local reheating by another, late impact.
Écrire, initier et transmettre
Authors: Soler Renaud
Published: October 2023

La Ḥāfiẓiyya est une confrérie soufie de taille modeste, installée dans le sud du gouvernorat de Giza depuis le xixe siècle. Cette petite confrérie, affiliée à la Ḫalwatiyya,  confrérie plus ancienne et aujourd’hui l’une des plus importantes d’Égypte, contribue à l’organisation de la vie religieuse locale par ses pèlerinages et ses rassemblements. La famille de son cheikh fondateur, ʿAbd al-Ḥāfiẓ (m. 1303/1886), dirige toujours la confrérie et a acquis une notabilité locale, au point d’exercer des fonctions politiques et d’arbitrage importantes. Une étude de terrain a permis de montrer l’ancrage d’une mémoire collective dans des pratiques confrériques héritées de l’enseignement du cheikh et ses descendants, se réclamant elles-mêmes de la tradition de la Ḫalwatiyya. Un manuel de soufisme, la Hidāyat al-rāġibīn fī al-sayr wa-l-sulūk ilā malik al-mulūk rabb al-ʿālamīn [La Bonne direction pour ceux qui désirent cheminer vers le Roi des rois Seigneur des mondes], assume ce rôle de transmission écrite ; l’étude de la tradition orale révèle quant à elle le travail de la mémoire et la formation d’une identité confrérique locale et originale.Faire l’histoire de la Ḥāfiẓiyya conduit à évoquer l’histoire sociale des campagnes égyptiennes et à comprendre comment s’articule l’identité locale d’une modeste confrérie de Moyenne-Égypte avec une tradition confrérique plus large et pluriséculaire.
Khnoum, Banebdjed et Hérichef. Analogies thématiques et associations dans la documentation tardive
Authors: Fernández Pichel Abraham I.
Published: October 2023

Diverses caractéristiques des dieux Khnoum, Banebdjed et Hérichef présentent entre elles des analogies évidentes qui, déjà observées depuis le Nouvel Empire, se multiplient dans la documentation tardive, principalement dans les inscriptions des temples égyptiens de la période gréco-romaine. La présente contribution analyse ces questions en tenant compte des témoignages textuels et iconographiques concernant leurs capacités reproductives, créatrices et royales, et celles liées à l'inondation. L'aspect criomorphe prédominant de ces divinités est la raison fondamentale de leur identification ou association dans les sources tardives.
De Her-our à Semnou-Hor
Authors: Ferreres Romain
Published: October 2023

Sur une des colonnes de la grande salle hypostyle du temple d’Edfou est gravé un rituel où le roi sacrifie un crocodile au dieu Khnoum de Semnou-Hor. Cependant, ce sacrifice apparaît comme déplacé : d’une part, à Edfou, le crocodile est une victime habituelle d’Horus et, d’autre part, Khnoum de Semnou-Hor ne semble pas avoir d’affinité particulière avec les sauriens. Dans cet article, nous proposons d’envisager que si cet étrange mariage est le résultat forcé de la position de cette scène dans la salle hypostyle, il n’en est pas moins un ménage heureux, et ce grâce au concours du syncrétisme.
AI-Integrated Technology for a Secure and Ethical Healthcare Ecosystem
Authors: Boopathi Sampath , Khang Alex
Published: October 2023

The chapter explores the complex relationship between healthcare privacy, user well-being, and cybersecurity in the digital age. It highlights the role of technology integration in modern healthcare, the transformative potential of emerging technologies, data protection strategies, and ethical considerations. In a digitalized healthcare landscape, safeguarding patient privacy and data security is crucial, with robust strategies like encryption, access control, and compliance with privacy regulations being essential components. This chapter discusses the importance of understanding patient autonomy, consent, and data ownership in healthcare. It also discusses future regulatory changes, emerging technologies like AI and genomics, and addressing healthcare disparities and cybersecurity threats. By prioritizing patient well-being, ethical principles, and responsible innovation, healthcare organizations can improve care quality.
Applications of Magnetic Resonance Imaging in Stroke for Multidimensional Assessment
Authors: Wang Xinhong , Liu Haipeng
Published: October 2023

Stroke remains a leading cause of disability and death worldwide. Accurate diagnosis of stroke is vital for guiding treatment decisions and predicting outcomes. Different types of strokes have distinct pathological processes, but they share many common symptoms with other brain disorders. Differential diagnosis of stroke is important but challenging; with non-invasive nature, diverse sequences, and high spatiotemporal resolution, it enables multidimensional assessment of stroke. It can detect hemodynamic and structural changes in intracranial arteries, and the metabolic state of relevant brain regions. MRI can differentiate between ischemic stroke, hemorrhagic stroke, and other intracranial vascular lesions. To improve diagnostic accuracy, numerous methods and algorithms have been proposed towards precise diagnosis. This chapter first briefly introduces the concept of structural MRI and its role in precise diagnosis of stroke.
Diabetic Retinopathy Detection Using Transfer Learning
Authors: Parvathi R. , Vignesh U.
Published: October 2023

The proposed research work deals with the image processing and machine learning algorithms to examine fundus images for the diagnosis and categorization of diabetic retinopathy, which affects a substantial number of humans worldwide due to diabetes. Pre-processing and feature extraction from the extracted images will be part of the research, along with training and assessing of deep learning models for categorization technique. The proposed model will predict the stage of diabetic retinopathy from fundus retinal images. The research carried out provides an output stages of diabetic conditions in a patient, such as: No Diabetic Retinopathy, Mild, Moderate, Severe, and Proliferative. The ultimate aim of the model is to develop a tool that will help medical practitioners diagnose using technologies such as artificial intelligence or internet of things, etc. for treating diabetic retinopathy to improve efficient outcomes on diagnosis.
Accuracy in Teeth Structures Segmentation on MRI and CT Images
Authors: Ramyaalakshmi A. , Poonguzhali S.
Published: October 2023

Electronic illustrative advances have advanced extensively in the previous ten years. Different picture-based applications have really organized man-made insight, which is a basic accomplishment. These tasks can help clinical experts in diagnosing, choosing, and organizing prescriptions. These undertakings are entirely important since they are reliable, fast, and prepared for performing tasks normally with the capability of arranged prepared experts. These models may be a significant resource for orthodontists with limited understanding. Most of these models, regardless, have explicit obstacles, for instance, the unassuming number of datasets used for planning and testing these models and the immovable nature of the data as a result of how it was accumulated from a single machine or clinical facility.
Review on AI-Based Diagnosis of Parkinson's Disorders
Authors: Kuba Avni , Rastogi Brijanshi , Sah Anushree , Rawat Saurabh
Published: October 2023

Parkinson's disease is a neurological condition that progressively damages both the motor and non-motor portions of the brain. It's crucial to remember that Parkinson's disease (PD) still has no treatment, despite the fact that medical science has advanced quickly over time.With the aid of machine learning techniques, this work aims to give a detailed analysis of the use of artificial intelligence in kinematic analysis of PD. The search included articles discussing the application of ML algorithms for Parkinson Disease diagnosis and assessment utilizing data representing mobility in the upper and lower extremities. This work is based on a number of publicly available papers. There is a thorough discussion of the available datasets and their varied features. A complete overview of the current algorithms, methods, and approaches that make use of various datasets is also offered, along with information on how they have affected the development of newer research directions. Early diagnosis and supporting rehabilitation are the most important advantages.
AI and IoT Applications in Medical Domain Enhancing Healthcare Through Technology Integration
Authors: Subramanian R. Siva , Sudha K. , Ambhika C. , Maheswari B. , Girija P. , Nalini M.
Published: October 2023

The medical industry has undergone an upheaval because of AI and IoT-based technologies, which have substantially improved patient care, diagnosis, treatment, and healthcare administration. The accuracy, efficiency, and connectedness of medical processes have all improved as a result of the integration of AI and IoT devices, leading to better overall healthcare results. In the medical field, expanding the integration of AI and IoT technology has enormous potential for strengthening patient experiences, tailoring healthcare results, and simplifying healthcare procedures. In-depth information about the use of AI and IoT technologies in the medical field is presented in this chapter. It looks at how developments in AI and IoT technology are anticipated to influence healthcare in the future, opening the door for better patient care, improved diagnostics, and more potent treatment alternatives. Overall, this study gives readers a thorough knowledge of how AI and IoT are reshaping the medical industry and determining the direction of healthcare in the future.
Immunogenicity Threshold in Allogeneic Cells Impacts CTL Response to Nondominant Congenic Antigens
Authors: Rawat Kavita , Mara Arlind B , King William T , Nnam Chinaza F , Jakubzick Claudia V
Published: October 2023

Transplantation and cancer expose the immune system to neoantigens, including immunogenic (dominant and subdominant) and nonimmunogenic Ags with varying quantities and affinities of immunodominant peptides. Conceptually, immunity is believed to mainly target dominant Ags when subdominant or nondominant Ags are linked within the same cell due to T cell interference. This phenomenon is called immunodominance. However, our previous study in mice showed that linked nonimmunogenic Ags (OVA and GFP) containing immunodominant peptides mount immunity irrespective of the MHC-matched allogeneic cell’s immunogenicity. Consequently, we further explored 1) under what circumstances does the congenic marker CD45.1 provoke immunity in CD45.2 mice, and 2) whether linking two dominant or subdominant Ags can instigate an immune response. Our observations showed that CD45.1 (or CD45.2), when connected to low-immunogenic cell types is presented as an immunogen, which contrasts with its outcome when linked to high-immunogenic cell types. Moreover, we found that both dominant and subdominant Ags are presented as immunogens when linked in environments with lower immunogenic thresholds. These findings challenge the existing perception that immunity is predominantly elicited against dominant Ags when linked to subdominant or nondominant Ags. This study takes a fundamental step toward understanding the nuanced relationship between immunogenic and nonimmunogenic Ags, potentially opening new avenues for comprehending cancer immunoediting and enhancing the conversion of cold tumors with low immunogenicity into responsive hot tumors.
AuSn Preform Thickness’s Effect on Thermal Management in Semiconductor Laser Applications
Authors: Gallery Jenny , Lytwynec Samuel
Published: October 2023

For the plethora of applications that require a high-melting die-attach solder, 80Au/20Sn is a great choice to ensure good performance and reliability, especially when used in one of its most highly demanded applications: semiconductor laser die-attach. However, difficulty managing thermal heat transfer has prevented the widespread use of semiconductor lasers. When the operational heat of these devices increases, their longevity and potential become limited. One option to improve thermal transfer is to use a thinner 80Au/20Sn preform in the bondline, which allows the heat to transfer to the heat-sink more quickly and efficiently. The creation of voiding hot spots—due to the lack of solder volume—is a perceived concern when using a thinner preform in the solder joint, which then contradicts the original intention. Voiding percentages were defined for several 80Au/20Sn preform thicknesses—ranging from 0.002″ to 0.00035″ thick—allowing for conclusions to be drawn on the effect of 80Au/20Sn preform thickness on thermal transfer in semiconductor laser technologies.
Decision-Making on Contraceptive Use among Women Living with Human Immunodeficiency Virus in Malaysia: A Qualitative Inquiry
Authors: Sukeri Surianti , Sulaiman Zaharah , Hamid Noor Aman , Ibrahim Siti Aishah
Published: October 2023

Background: Malaysia is the first country in the Western Pacific Region to receive the validation certificate for the elimination of mother-to-child transmission of human immunodeficiency virus (HIV). The validation report recommends making sexual and reproductive health and rights of women living with HIV a priority. This article explores and assesses the sexual and reproductive health, rights, and access to healthcare services of Malaysia’s women living with HIV (WLHIV).Methods: A qualitative secondary analysis conducted on 73 WLHIV from all over Malaysia comprised 11 in-depth interviews and 16 focus group discussions. Data were extracted from the original interview transcripts that emerged from the following questions: (1) “What are your experiences as a woman living with HIV in relation to your sexual and reproductive health and rights?” (2) “What are your experiences in accessing contraception?” (3) “What are your day-to-day experiences as a woman living with HIV?” Data were analyzed using thematic analysis.Results: Four themes emerged from the study findings: “lack of negotiation,” “idealism in pregnancy,” “coping with restrictions,” and “past and future fears.” The four themes are grounded in religion, a patriarchal culture, meaning and expectations of motherhood, taking risks and going against medical advice to pursue fertility desires, fear of HIV transmission, and the side effects of contraceptive use.Conclusion: The complexities involved in decision-making regarding contraceptive use revealed how WLHIV may have unresolved reproductive health needs inconsistent with healthcare providers’ focus on HIV management and prevention. Suggestions are made for improving the sexual and reproductive health and rights of WLHIV in Malaysia, which include establishing a reproductive health counseling program.
Mycobacterium abscessus Complex-Associated Chronic Meningitis
Authors: Sharma Kusum , Sharma Megha , Shree Ritu , Sehgal Vineet , Sharma Aman , Sharma Navneet , Goyal Manoj , Ray Pallab , Singh Apinderpreet , Modi Manish
Published: October 2023

Background:

Mycobacterium abscessus complex (MabC) has emerged as an important cause of human infections, including meningitis. In the absence of correct microbiological identification, cases of MabC meningitis are treated with conventional anti-tubercular therapy, thereby worsening the outcome.

Objective:

The current study was conducted to determine the clinical features, antimicrobial susceptibility, and outcome of patients with MabC meningitis.

Material and Methods:

Cerebrospinal fluid specimens processed between 2011 and 2021 were subjected to smear, culture, MALDI TOF identification, hsp65 gene sequencing, and susceptibility testing using Sensititre™ RAPMYCOI plates along with a literature review.

Results:

12 cases of MabC meningitis were identified between 2011 and 2021, 11 of which were M. abscessus subspecies abscessus on hsp65 gene sequencing. A pioneer case of meningitis with M. abscessus subspecies bolletii was also identified. The common predispositions were TB elsewhere, HIV positivity, and head injury. Two patients had dual infections, both MabC and TB. Ten patients succumbed to infection with a mean survival of 11 months. All isolates were susceptible to amikacin and tigecycline and subspecies bolletii had a higher minimum inhibitory concentration (MIC) than subspecies abscessus. A combined analysis with the available literature, reporting 19 more cases, revealed that the overall mortality of MabC meningitis was 61.3% (19/31) and that of shunt-associated/neurosurgical intervention-related MabC meningitis was 66.7% (12/20). To date, out of 20 MabC meningitis isolates in which subspecies identification was carried, 13 were M. abscessus, six were M. massiliense, and one was M. bolletii.

Conclusion:

MabC is an important differential diagnosis of chronic meningitis. Prompt identification and speciation are imperative for targeted therapy, thus improving the overall patient outcome.
Anti-Seizure Monotherapy and Early Abortion Under Real-World Conditions
Authors: Chen Yuanyuan , Wu Junhong , Zhang Hui , Chen Hongnian , Tian Xin , Jing Wei , Wang Xuefeng
Published: October 2023

Background:

Most pregnant epilepsy patients need to continue using anti-seizure medications (ASMs) to control epileptic seizures.

Objective:

This study aimed to evaluate the risk of early abortion in pregnant epilepsy patients exposed to anti-seizure monotherapy.

Methods and Material:

We prospectively followed up pregnant epilepsy patients treated with anti-seizure monotherapy in our epilepsy center between January 2010 and January 2020 under real-world conditions. Early abortion (spontaneous abortion in the first trimester of pregnancy) was the endpoint.

Results:

Of 211 pregnancies exposed to monotherapy, including 40% (n = 85) to lamotrigine (LTG), 28% (n = 58) to oxcarbazepine (OXC), 15% (n = 32) to sodium valproate (VPA), 9% (n = 19) to levetiracetam, and 8% (n = 17) to carbamazepine, six ended in early abortion. The overall risk of early abortion in pregnant patients exposed to ASM monotherapy was 2.8% (n = 6) [95% confidence interval (CI) = 0.013–0.073]. The risk of early abortion was 2.4% (n = 2) (95% CI = 0.003–0.082) in women treated with LTG, 3.5% (n = 2) (95% CI = 0.004–0.115) in women treated with OXC, and 6.3% (n = 2) (95% CI = 0.008–0.208) in women treated with VPA. The relative risk of early abortion in the LTG, OXC, and VPA groups did not reach statistical significance.

Conclusions:

Although the sample size of our study was small, these results indicate that the use of anti-seizure monotherapy in pregnant epilepsy patients may not increase the risk of early miscarriage. Larger prospective studies are needed for sufficient statistical analysis.