bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
ФІНАНСОВА ГРАМОТНІСТЬ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ: ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ
Authors: Бортнюк Т. Ю. , Голя Г. М.
Published: January 2022

У статті акцентовано увагу на тому, що сучасний світ неможливо уявити без фінансів. Вони забезпечують функціонування усіх сфер суспільства. Фінансова обізнаність допомагає зрозуміти ключові фінансові поняття і використовувати їх для прийняття рішень про доходи, витрати і заощадження, для вибору відповідних фінансових інструментів, планування бюджету, нагромадження коштів на майбутні цілі тощо. Аналіз сучасної ситуації в Україні свідчить про досить низький рівень знань із фінансових питань серед населення. Проблема підвищення фінансової грамотності населення є нагальною в умовах сьогодення. Відсутність елементарних фінансових знань та навичок обмежує можливості людей щодо прийняття правильних рішень для забезпечення власного добробуту. Надзвичайно актуальним це питання є для країн пострадянського простору. Для України питання фінансової грамотності є одним із пріоритетних в освіті. У статті розглянуто сутність фінансової грамотності, з’ясовано, що програми з фінансової грамотності для підлітків і молоді повинні стати в Україні пріоритетом. Відзначено, що в Україні на загальнодержавному рівні визнано необхідність формування фінансової грамотності здобувачів освіти, що сприятиме успіху, активній життєвій позиції та готовності докладати зусиль для соціального розвитку й економічного зростання. На підставі проведеного аналізу рівня фінансової грамотності студентів факультету початкової освіти та фізичної культури Комунального закладу вищої освіти «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради відзначено, що стратегічними напрямами її підвищення є оновлення змісту освіти із включенням фiнансової грамотностi в навчальні програми; високий рiвень фiнансової грамотностi педагогів та впевнене розпоряджання власними фінансами; доступність інформаційних ресурсiв із фiнансової освiти для використання їх учителями та здобувачами освіти, пересiчними громадянами; розроблення та впровадження нацiональної стратегiї фiнансової освiти.
ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ПЕДАГОГІЧНОЇ КОМУНІКАЦІЇ ЯК ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВИКЛАДАЧА В ІНКЛЮЗИВНОМУ ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ
Authors: Гарасюк Д. М. , Савчук Н. А. , Хомік О. М.
Published: January 2022

У статті розглянуто основні теоретичні засади та компоненти професійно-педагогічної комунікації як виду педагогічної діяльності. Окреслено роль викладача як суб’єкта комунікативного акту в умовах інклюзивного освітнього середовища, оскільки викладач як суб’єкт професійно-педагогічної комунікації повинен відповідати всім вимогам забезпечення та впровадження освітнього процесу. Наведено низку нормативно-правових документів, що регулюють освітні процеси, зокрема в інклюзивному просторі. Також охарактеризовано основні праці вітчизняних теоретиків і науковців із питань педагогічної та психологічної комунікації та основних принципів її проведення. Наведено основну термінологію, охарактеризовано принципи успішної комунікації та її закономірності. Згадано про поняття комунікативної компетентності та його наповненість. Визначено поняття комунікації як процесу обміну інформацією, ідеями, поглядами, емоціями, що відбувається між двома або більше особами, а також спілкування за допомогою вербальних і невербальних засобів із метою передавання та одержання інформації. Наведено принципи успішної комунікації з урахуванням ролі викладача як основного суб’єкта комунікативного процесу. Наведено основні суб’єкти професійно-педагогічної комунікації та описано зв’язки між ними. Згадано про специфіку організації спілкування зі студентами з особливими освітніми потребами в умовах дистанційного навчання. Охарактеризовано роль інформаційно-комунікаційних технологій у організації навчання та під час здійснення професійно-педагогічної комунікації. Наведено основні компоненти професійно-педагогічної та психологічної комунікації, а також згадано про функції педагогічної діяльності. Описано дев’ять основних навичок спілкування зі студентами з особливими освітніми потребами, а також обґрунтовано сукупний вплив педагога на результат комунікативного акту та на кінцеве сприйняття іншим комунікантом повноти та чіткості висловлювання. Також згадано про поняття академічної доброчесності та його роль у професійно-педагогічній комунікації. Загалом розглянуто сутність поняття комунікації як особливого виду педагогічної діяльності фахівця, професіонала своєї справи, педагога в умовах інклюзивної освіти.
ФОРМУВАННЯ ЗАГАЛЬНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ У ЗДОБУВАЧІВ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ
Authors: Іваненко І. В. , Гордійчук С. В.
Published: January 2022

Стаття присвячена проблемі формування загальних компетентностей у здобувачів медичної освіти. Під час аналізу вітчизняних літературних джерел встановлено, що реформування системи вищої освіти, зокрема медичної, передбачає посилення фундаментального складника підготовки майбутніх медичних фахівців та формування в них загальних компетентностей, які є універсальними, не залежать від предметної галузі, але важливі для успішної подальшої професійної й соціальної діяльності здобувача вищої медичної освіти, формування ціннісних орієнтацій, світосприйняття та для його особистісного безперервного розвитку. Доведено необхідність перегляду теоретичних і методологічних засад системи закладів медичної освіти, що здійснюють підготовку медичних фахівців, особливо на етапі відбору та диференціації змісту соціально-гуманітарних і природничих дисциплін, які є основою для подальшого формування професійної мобільності та компетентності майбутніх медичних спеціалістів. З’ясовано, що до пріоритетних soft skills, які необхідно розвивати в процесі підготовки майбутніх медичних фахівців для їх подальшої професійної діяльності, належать такі: командна робота, комунікативні навички, стресостійкість, лідерство, прийняття рішень тощо. Підкреслено, що навички командної роботи необхідні для медичних фахівців при зустрічі з пацієнтом під час прийому, в разі виконання призначень лікаря, надання медсестринської допомоги, комунікативної підтримки та здійснення догляду за пацієнтом з боку його родичів; навички стресостійкості – для врахування індивідуальних особливостей пацієнта, вміння стримувати власні емоції, адекватно виражати думки та контролювати емоції пацієнта; навички прийняття рішення – для спонукання пацієнтів до інтерпретації своїх вчинків у зв’язку з хворобою та зміни поведінки з метою одужання, для вміння брати відповідальність на себе в складних і надзвичайних ситуаціях, коли існує загроза життю людини, тощо. За результатами дослідження зроблено висновок про те, що для організації формування та розвитку м’яких навичок (soft skills) необхідно залучати здобувачів медичної освіти до участі в студентських олімпіадах, конкурсах, науково-практичних конференціях, тренінгах, семінарах, майстер-класах із природничих та соціально-гуманітарних дисциплін; забезпечувати участь студентів у суспільному житті закладу медичної освіти (зокрема, через органи студентського самоврядування); впроваджувати на практичних заняттях інтерактивну симуляцію, яка своєю чергою моделює професійну діяльність тощо.
ПЛАТФОРМА ZOOM ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИКЛАДАЧА ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Authors: Козич І. В. , Телятник В. В.
Published: January 2022

У статті розглянуто поняття інформаційної компетентності викладача закладу вищої освіти, визначено її сутність та окреслено структуру. Виявлено сутнісний зміст понять «компетентність», «інформаційна компетентність», «дистанційна освіта». Окреслено зміни в системі вищої освіти України, які спрямовані загалом на побудову нового якісного процесу здобуття педагогічної освіти та допоможуть сформувати викладача закладу вищої освіти нового типу, готового до професійної самореалізації не лише з традиційної позиції, а й у значно ширшій системі «людина – суспільство – людина». У зв’язку з розгортанням пандемії практика освітнього процесу останніх двох років свідчить про те, що в умовах вимушеного стрімкого переходу до дистанційної освіти педагогічна наука не може не порушувати питання інформаційної компетентності викладачів закладів вищої освіти. При цьому насамперед варто сказати про основні способи та методи взаємодії зі студентами на відстані, дистанційно. У представленій науковій розвідці проаналізовано основні проблеми дистанційної освіти, головним недоліком якої є відсутність особистого контакту в системі «викладач – студент». Відтак саме дистанційна форма проведення занять на сьогодні є ключовим моментом у впровадженні онлайн-освіти. Проблема опанування інформаційних платформ, за допомогою яких може здійснюватися проведення занять онлайн, є нагальною та потребує докладного студіювання вченими-педагогами та викладачами закладів вищої освіти. Сьогодні однією з найбільш поширених у використанні в освітньому процесі викладачами закладів вищої освіти є інформаційна платформа Zoom. З огляду на недостатню кількість праць, присвячених дослідженню роботи викладачів закладів вищої освіти з інформаційною платформою Zoom, необхідно констатувати, що в педагогічній літературі не сформоване усталене й повне трактування цього освітнього процесу. У статті досліджено алгоритм роботи з інформаційною платформою Zoom у сьогоденному освітньому просторі. Визначено певні функції, а також проаналізовано переваги й недоліки зазначеної інформаційної платформи.
АНАЛІЗ СТАНУ СФОРМОВАНОСТІ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПІД ЧАС ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАРМАЦЕВТІВ
Authors: Ходаківська В. П. , Сеньків Н. М. , Степанчук Л. С. , Приступко О. М. , Завадська Н. П.
Published: January 2022

Сучасне динамічне суспільство, що безперервно змінюється, вимагає від системи освіти підготовки цілісної, варіативно мислячої, креативної особистості, котра здатна управляти інноваційною діяльністю, готова приймати самостійні компетентні рішення та нести за них відповідальність, володіє широкими комунікативними уміннями і навичками, що є компонентами важливої складової частини загальної культури людини – соціокультурної компетентності. Тому об’єктивною потребою сучасної освіти є пошук оптимальних шляхів організації навчально-виховного процесу та пошук раціональних складників змісту навчання та його структури. Без знань соціокультурного фону неможливо сформувати комунікативну компетенцію, навіть у обмежених рамках. Тільки культура у різних її проявах сприяє формуванню особистості. Соціокультурна компетентність повинна виступати як мета і результат підготовки майбутніх фармацевтів до соціокультурної взаємодії у світі та суспільстві. Робота присвячена питанням розвитку соціокультурної компетентності, розглянуто проблеми і перспективи її формування під час підготовки студентів-фармацевтів. У статті визначено роль соціокультурного компоненту у здобувачів освіти для уміння адаптуватися в колективі; визначати особисті цілі; виконувати різні функції під час навчання та на займаних посадах після отримання диплому; бути готовим до спілкування з представниками інших культур, що мають інші переконання; мати достатній рівень культури спілкування, мовленнєвий такт, культурну терпимість, почуття відповідальності, володіння технологією усунення конфліктів. У роботі виокремлено основні завдання, які необхідно реалізувати для покращення рівня сформованості соціокультурної компетентності студентів. Наведено результати експериментального дослідження обізнаності здобувачів освіти з цього питання. Аналіз сформованості соціокультурної компетентності студентів проводився на базі Житомирського базового фармацевтичного фахового коледжу. У дослідженні брали участь студенти, що навчаються за спеціальністю «Фармація, промислова фармація». Отримані результати дослідження дали змогу дійти висновку, що у процесі формування соціокультурної компетентності у студентів сформовані навички загалом на середньому рівні.
ЗАПАМ’ЯТОВУВАННЯ ЦІЛЬОВОЮ АУДИТОРІЄЮ АТРИБУТІВ БРЕНДУ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНОГО ПРАЦІВНИКА ВИШУ
Authors: Юник І. Д.
Published: January 2022

У статті висвітлено специфіку запам’ятовування цільовою аудиторією атрибутів бренду науково-педагогічного працівника закладу вищої освіти, до яких віднесено прізвище, ім’я, по батькові фахівця або використаний ним псевдонім, конструкти його габітарного іміджу та індивідуальний стиль бренд-комунікації. Диференційовано негативний полюс модальності відкладеного попиту на бренд-пропозицію у сфері бізнесу і традиційність вияву означеного явища у сфері вищої освіти як одного з факторів формування довгострокової лояльності до бренд-пропозиції науково-педагогічного працівника. Обґрунтовано доцільність семантичного ототожнення понять «впізнаваність атрибутів бренду» і «поінформованість про атрибути бренду» та ієрархічно-семантичну зверхність над ними поняття «обізнаність в атрибутах бренду», яке передбачає наявність у цільової аудиторії не мінімального, а саме достатнього обсягу інформації про бренд для прийняття бренд-орієнтованого рішення в умовах висококонкурентного освітньо-наукового середовища. З’ясовано причини та специфіку прямої кореляції обізнаності цільової аудиторії в атрибутах бренду фахівця та ступеня лояльності певного сегменту цільової аудиторії до нього. Проаналізовано алгоритм запам’ятовування ознак атрибутів бренду науково-педагогічного працівника вишу представниками його цільової аудиторії на основі вихідних положень теорії трикомпонентної структури пам’яті особистості. Аргументовано «параболічний» вплив інтенсифікації інформаційного потоку у бренд-комунікації на ефективність прийняття цільовою аудиторією рішень щодо взаємодії із брендом науково-педагогічного працівника закладу вищої освіти. Доведено, що прийняття представниками цільової аудиторії щонайменше одного схвального рішення на користь бренду науково-педагогічного працівника закладу вищої освіти оптимізує локалізаційний аспект функціонування їх довгострокової пам’яті, сприяючи структурно-хронологічній компресії процесу прийняття повторного аналогічного рішення. Наголошено на деструктивному впливі денотативних і конотативних викривлень інформації про бренд науково-педагогічного працівника вишу на впевненість цільової аудиторії у достовірності ознак атрибутів цього бренду.
ВПРОВАДЖЕННЯ БІХРОННОГО РЕЖИМУ ОНЛАЙН-НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДАХ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ
Authors: Куриш Н. К.
Published: January 2022

У статті визначено особливості впровадження біхронного режиму онлайн-навчання у системі післядипломної педагогічної освіти, використовуючи інноваційні технології дистанційного навчання, що дає можливість забезпечити підготовку сучасних педагогів до реалізації процесів реформування в умовах сучасних викликів. Проведено аналіз поглядів як вітчизняних, так і зарубіжних науковців щодо теоретичних, практичних і соціальних аспектів впровадження дистанційного навчання та визначення ключових понять: «післядипломна педагогічна освіта», «дистанційне навчання», «асинхронний режим», «синхронний режим», «біхронний режим», «технології дистанційного навчання». На основі проведеного опитування слухачів курсів підвищення кваліфікації педагогічних працівників в Інституті післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області визначено переваги та обмеження асинхронного, синхронного та біхронного режимів онлайн-навчання. Автором презентовано окремі ресурси, що сприяють реалізації біхронного режиму взаємодії учасників освітнього процесу в Інституті післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області, використовуючи при цьому для організації навчання платформу MOODLE; для проведення онлайн-занять – сервіси ZOOM, «Google Meet», «SKYPE»; для роботи у групах – віртуальні ресурси «PADLET», «MIRO»; для забезпечення формувального оцінювання – «LEARNINGAPPS», «MENTIMETER», «KAHOOT» тощо. Розкрито практичне значення окремих технологій дистанційного навчання, що дає можливість підтримувати зв’язок зі слухачами у синхронному й асинхронному режимі, проведення онлайн-занять у різних форматах, таких як лекція, практичні заняття, конференція, тренінг, круглий стіл, майстер-клас, використовуючи текст, презентації, таблиці, схеми, графіки, відеоматеріали, посилання в мережі Інтернет, допоміжні файли, та здійснювати різні види контролю визначення рівня засвоєння нових знань слухачами.
Parental needs and nursing response following SUFE Surgery: An interpretive descriptive study
Authors:   , Deo Lalesh
Published: January 2022

The parental experience of caring for a child following the unexpected admission and surgery for a significant hip injury has largely been unexplored in the New Zealand (NZ) context. Slipped Upper Femoral Epiphysis (SUFE) is one of the most common orthopaedic hip disorders prevalent amongst children between the ages of nine to fifteen years. In New Zealand, Māori and Pacific children are the most vulnerable population at risk of this hip condition. Existing literature focuses on the demographic and epidemiological studies, including surgical treatment and management of SUFE; however, there is a dearth of research concerning SUFE that focuses on parents’ experiences in the postoperative, discharge and rehabilitative phases of care and the nurses’ experience of caring for these children and their families.

This qualitative study was undertaken at a large public hospital in New Zealand and interpretive descriptive methodology was utilised to examine the experiences of parents and nurses in caring for a child following invasive SUFE repair. As Māori and Pacific Island populations are highly represented in the SUFE statistics, most of the parents used in this study are from these socio-cultural backgrounds. Through transcribed semi-structured interviews with parents of five children who underwent SUFE repair, and five paediatric nurses caring for children and their families in the hospital ward, this study offers two perspectives of the journey for these parents following such an injury, from the child’s hospitalisation to caring for these children once they are home. Following thematic analysis, these perspectives are presented and contrasted revealing, insights of the parents’ ongoing need for support, information and planning for care and nurses’ efforts to meet these needs. Implications of nursing practice and parental education include the need for improved information sharing and delivery to aid parents understanding of the SUFE condition and effective management of care during hospitalisation and at home following discharge. Recommendations are made to improve the parental experience to support their child’s recovery following SUFE surgery.

Key Words:SUFE, Parents and caregivers, Māori and Pacific populations, Nurses
Research on the Construction of a Talent Training Mode for Artificial Intelligence Specialty in Local Colleges and Universities
Authors: Qian Yi
Published: January 2022

In order to serve the local economic development, this study investigates the demand for local talents and analyzes the characteristics of the talent training in artificial intelligence in local colleges and universities. Subsequently, the talent training objectives of artificial intelligence specialty have been formulated, and a curriculum system that integrates the industry and education has been constructed in hope to continuously provide high-quality talents in artificial intelligence for the society.
ВЛИЯНИЕ ИНВЕСТИЦИЙ В ОСНОВНОЙ КАПИТАЛ НА ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ: РЕГИОНАЛЬНЫЙ АСПЕКТ
Authors: Гичиев Набиюла
Published: January 2022

Предметом исследования является экономический рост регионов Северо-Кавказского федерального округа на основе анализа взаимосвязи динамики инвестиций в основной капитал с валовым региональным продуктом. Цели/задачи. Исследовать цикличность в динамике экономического роста и инвестиционной активности, выявить фазы роста и снижения удельного веса инвестиций в валовом региональном продукте, дать оценку интенсивности взаимосвязи инвестиций в основной капитал с ростом экономики. Для этого сформированы динамические ряды статистических показателей, проведен регрессионный анализ влияния инвестиций на параметры экономического роста экономики. Методология. Применяется корреляционно-регрессионный анализ, позволяющий установить статистически значимую связь между релевантными параметрами, используются эконометрические модели, демонстрирующие возможность оценки параметров роста через управляющие параметры, включая инвестиционный фактор. Результат и область применения. Повышение динамики экономического роста регионов Северо-Кавказского федерального округа возможно за счет разработки комплекса мероприятий по улучшению инвестиционной привлекательности региона, повышения удельного веса инвестиций в основной каптал и применения новых технологий. Выводы/значимость. Динамика инвестиций в основной капитал обеспечивает основное воздействие на темп экономического роста в регионах Северо-Кавказского макрорегиона. Наиболее важным индикатором, определяющим уровень технологического лидерства региона, является удельный вес инвестиций в основной капитал.
МЕЖСЕКТОРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КАК ИННОВАЦИОННЫЙ ДРАЙВЕР РАЗВИТИЯ РЕГИОНАЛЬНОГО ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА
Authors: Азарова Наталья
Published: January 2022

В рамках данной статьи необходимо определить влияние межсекторного взаимодействия на изменение регионального человеческого капитала через детерминанты развития региона, качества человеческого капитала и возможностей внутренних ресурсов территорий. Исследования в основном показали, что расширение доступа к здравоохранению и образованию, наблюдение за беременными женщинами, увеличение числа дородовых обследований, сокращение масштабов недоедания/детской смертности, сокращение масштабов крайней нищеты/голода; снижение заболеваемости/туберкулезом, контроль за потреблением алкоголя/наркотиков, укрепление здоровья/улучшение психического здоровья, а также улучшение базового лечения дает возможность улучшить качество человеческого капитала в регионе. Изученный опыт межсекторного взаимодействия показал положительные результаты в отношении возможностей улучшения состояния здоровья и качества жизни в регионах. Этот межсекторный процесс является драйвером экономического развития в регионе.
АНАЛИЗ ОБЕСПЕЧЕННОСТИ ЖИЛЬЕМ МОЛОДЫХ СЕМЕЙ в Республике Дагестан: проблемы и пути решения
Authors: Абдулаева Заира , Мамаева Аминат
Published: January 2022

Тема жилищных проблем молодой семьи является весьма традиционной для исследований в области экономики и государственного управления нашего времени. Однако, интерес к ней за последние 2-3 года значительно упал. Это выглядит как уход от проблематики, связанной с ролью молодых семей в развитии общества, что может оказаться стратегической ошибкой государства. От разрешения проблем молодых семей неотделимы решения всех вопросов, касающихся будущего страны. Эти обстоятельства пробуждают обратиться к теме жилищных проблем молодой семьи, как одного из факторов оптимизации социокультурного облика и социальной структуры всей общественной системы России. С учетом конкретных исторических условий назрела необходимость анализа и поиска методов решения жилищных проблем молодой семьи на уровнях федеральной и региональной практики. Целью настоящей работы является анализ практики обеспеченности жильем молодых семей в Республике Дагестан, выявление проблем и обоснование путей решения данной проблемы. Предмет исследования - совокупность организационно-экономических, административных и управленческих отношений, возникающих при решении проблемы обеспечения жильем молодых семей в Республике Дагестан. В ходе проведения исследования применялись аналитический, логико-структурный подходы, использовались статистические методы обработки и представления информации. Результаты. Выявлено, что в РД уровень обеспеченности молодых семей жильем пока остается недостаточным по сравнению с высокоразвитыми и развитыми регионами РФ (52 позиция среди субъектов РФ). В то же время, по численности нуждающихся в жилье молодых семей регион занимает в СКФО первое место – 27,6 тыс. молодых семей. В работе выявлены причины сложившейся ситуации, основными из которых являются высокий уровень безработицы, один из самых низких по РФ показателей по уровню заработной платы, а также ежегодно повышающиеся цены на недвижимость. Дана оценка эффективности реализации республиканской целевой программы «Обеспечение жильем молодых семей в Республике Дагестан на 2016-2018 годы». Предложены мероприятия по повышению эффективности действия приоритетного проекта по обеспечению молодых семей жильем в Республике Дагестан.
РАЗВИТИЕ ПЛАТЕЖНЫХ ЭЛЕКТРОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Authors: Балашев Николай , Воскресенская Людмила , Мясникова Елена , Старцева Анастасия
Published: January 2022

Цель работы. Цель работы – выявление преимуществ и недостатков существующих электронных платежных систем (ЭПС). Метод или методология проведение работы. Методами исследования являлись анализ и синтез информации, изучение и описание информации, статистические данные Центрального банка, метод сравнительного статистического анализа. Результаты. С динамичным развитием всех сфер жизни электронная коммерция набрала популярность, которая дала прогресс в экономики. С успешным «шагом вперед» электронной торговли появилась необходимость в анализе и выявлении рисков оплат и переводов через открытые электронные сети. Особое внимание в статье уделяется наиболее востребованным ЭПС: какие услуги они могут предоставлять, ограничения на определенные продуты своей деятельности, положительные характеристики и недостатки. Область применения результатов. Полученные результаты могут использоваться длявыбора подходящей платежной электронной системы. Выводы. Делается вывод о том, что электронная коммерция за относительно короткое время сделала огромный шаг в развитии. В настоящее время огромное количество людей пользуются электронными переводами, оплатами и накоплениями. Потенциал всей электронной коммерции стал раскрываться совсем недавно, что говорит о том, что у этой сферы экономики есть шанс на «светлое будущее».
ПРОГРАММА ДОГОВОРОВ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ МОЩНОСТИ КАК СРЕДСТВО СТИМУЛИРОВАНИЯ И ПОДДЕРЖКИ ВОЗОБНОВЛЯЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ ЭНЕРГИИ в России
Authors: Алхасов Алибек , Аликеримова Тамила , Ниналалов Саид
Published: January 2022

Цель работы. В статье рассматривается поддержка генерации возобновляемой энергетики в России на основе договоров предоставления мощностив области возобновляемых источников энергии ДПМ ВИЭ I (2013-2024). Метод или методология проведения работы. Построены эконометрические модели, согласно которым можно оценить эффективность поддержки генерации на основе возобновляемых источников энергии в соответствии с ДПМ ВИЭI. Результаты. Исследованы механизмы стимулирования использования возобновляемой энергетики, применяемые в России. Представлены регрессионные модели, позволяющие оценивать дальнейший рост уровня возобновляемой энергетики в общей электроэнергетической генерации Российской Федерации в соответствии с ДПМ ВИЭ. Область применения результатов. Результаты исследования могут использоваться при разработке новой программы развития возобновляемой энергетики в России, учитывающей новые мировые тенденции. Выводы. Программа ДПМ ВИЭ I(2014-2024)не приведет к системному, последовательному росту генерации электроэнергии за счет ВИЭ в Российской Федерации. Необходимы новые программы стимудирования альтернативной энергетики.
ОРГАНИЗАЦИОННО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СТРАТЕГИИ ПОВЫШЕНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ОСНОВНЫХ ВИДОВ продукции сельского хозяйства регионов СКФО
Authors: Юнусова Патимат
Published: January 2022

Учитывая стратегическое значение регионов СКФО в производстве сельскохозяйственной продукции, импортозамещение важно не только в региональном плане, но и в плане обеспечения национальной продовольственной безопасности. Однако многие вопросы повышения конкурентоспособности продукции сельского хозяйства остаются нерешенными. В частности, организационно-экономические аспекты стратегии повышения конкурентоспособности продукции сельского хозяйства как инструмента обеспечения импортозамещения в отрасли разработаны недостаточно. Целью данного исследования является разработка современной концепции повышения конкурентоспособности отечественной сельскохозяйственной продукции, в частности, ее организационно-экономического механизма, несовершенство которого является одним из главных факторов, сдерживающих импортозамещение. Методы исследования: монографический, абстрактно-логический, экономико-статистический, системный подход. Результатом исследования является разработка и обоснование теоретических основ концепции повышения конкурентоспособности отечественной сельскохозяйственной продукции в части формирования ее организационноэкономического механизма, который содержит современные формы и методы системы управления и государственного регулирования конкурентоспособности продукции. Область применения результатов: результаты исследования могут быть использованы в реализации политики импортозамещения, а также специалистами и руководителями предприятий АПК, научными работниками, аспирантами и студентами. Выводы. Предложенная концепция стратегии повышения конкурентоспособности основных видов продукции сельского хозяйства позволит обеспечить единый механизм формирования производства высококонкурентоспособной продукции за счет управления качеством продукции; повышения спроса и предложения на конкретном рынке; внедрения прогрессивных технологий в производство сельскохозяйственной продукции; формирования агрокластеров и специализированной производственно-торговой инфраструктуры; активизации импортозамещения и экспорта сельскохозяйственной продукции. Реализация результатов. Использование рассмотренных в исследовании организационно-экономических аспектов стратегии повышения конкурентоспособности продукции сельского хозяйства будет способствовать обеспечению импортозамещения в регионах СКФО.
РЕГИОНАЛЬНОЕ СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ COVID-19: ЛУЧШИЕ ПРАКТИКИ, ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ
Authors: Шишкина Елена
Published: January 2022

Проведено исследование практики стратегического планирования российских регионов в условиях коронакризиса. Проанализированы тексты стратегий социально-экономического развития субъектов РФ, разрабатываемые и (или) принятые в период пандемии COVID-19 в части отражения рисков, последствий пандемии, карантинных ограничений и мероприятий по их предупреждению и нейтрализации. Определено, что более 11% стратегий не учитывают влияние пандемии не стратегическое развитие территорий, а 42% рассмотренных стратегий определяют пандемию как фактор и угрозу развития. Выявлены регионы для изучения лучшей практики планирования в указанных условиях – Томская, Астраханская, Волгоградская области, в стратегиях которых представлен подробный анализ влияния COVID-19 на социально-экономическое развитие региона и меры по нейтрализации последствий. Сформулированы рекомендации по совершенствованию регионального стратегического планирования в части оценки рисков пандемии управления ими для долгосрочного развития региона, постковидного планирования общественных пространств, современной урбанистической среды.
Compendio didáctico de neurocirugía básica
Authors: Vallejo Zambrano Cristhian Rubén , Jiménez Jiménez Ricardo Aspren , Ricaurte Jijón Clelia Celeste , Palma Moreno Néstor Jamil , Del Valle Pilay María Belén , Gómez Chumo Marcela Elizabeth , Ávila Meza Simón Alfonso , Larrea Ricaurte Libeth , Zambrano Cedeño Luis Felipe , Acosta Macías Yansen Hernán
Published: January 2022

En el contexto histórico actual el conocimiento busca la profundidad de los cambios surgidos de la realidad, es así como el sistema nervioso se define como el conjunto de estructuras que dirige y regula el funcionamiento correcto del organismo. Por consiguiente, se afirma que, dentro de la escala de evolución de las especies, es el sistema más evolucionado de la naturaleza y extraordinariamente complejo. Desde estas consideraciones la Neurocirugía es la ciencia médica que estudia las enfermedades que afectan al sistema nervioso que requieren o pueden requerir un tratamiento quirúrgico en algún momento de su evolución. El sistema nervioso es el conjunto de estructuras que dirige y regula el funcionamiento correcto del organismo. Desde esta perspectiva, conceptualmente la Neurocirugía es “aquella disciplina de la Medicina y especialidad de la Cirugía que se ocupa del estudio y tratamiento (esto es, prevención, diagnóstico, evaluación, terapéutica, cuidado intensivo y rehabilitación), de las enfermedades quirúrgicas o potencialmente quirúrgicas del Sistema Nervioso Central, Periférico y Autónomo, incluyendo sus cubiertas, vascularización y anejos como la hipófisis, así como del manejo operatorio y no operatorio del dolor, cualquiera que sea la edad del paciente” (1). En este marco relacional, atendiendo a su argumento presentado a continuación se hace alusión a este compendio de los avances de la medicina a nivel Neurológico de gran relevancia y aporte para los futuros médicos y especialistas del gremio médico.
TO THE MORPHOLOGY OF THE VALVE APPARATUS OF THE VEINS OF MARAL'S FINGERS
Authors:   Timirâzevskaâ selʹskohozâjstvennaâ akademiâ, Vystavkina L. Yu.
Published: January 2022

The article describes the characteristics of the valve apparatus of the veins of the fingers of the thoracic and pelvic extremities of sexually mature marals, taking into account the number of valves and the valve index. The regularities of the location of the valves in the veins of the fingers were revealed.
Exploring pre-service teachers’ perception towards gender-biased texts in EFL textbook
Authors: Primativa Velya
Published: January 2022

In education, gender is a very serious issue that needs to be discussed, particularly in academic circles. Textbooks are the only open and inexpensive resource for education, they should have been a critical tool to identify better gender equity. This study explored the pre-service teachers’ perception of gender biased in EFL textbook. The result of the research reveals that pre-service teachers still cannot really comprehend the idea of gender bias and unable to notice that the texts are gendered. However, after receiving explanations about gender bias and the importance of paying attention to the conditions in certain textbooks, pre-service teachers are willing to do a better job in selecting textbooks. In addition, they will also educate students and other teachers about the situations to reflect the ideal state of gender equality in all aspects of life.DOI: 10.26905/enjourme.v6i2.5578
UPAYA KEPALA SEKOLAH DALAM MENGATASI GURU YANG MENGALAMI MASALAH METODE MENGAJAR
Authors: . Zainiyah
Published: January 2022

Supervisi merupakan pembinaan yang terencana dalam membantu guru dan staf lainnya dalam suatu pekerjaan yang efektif untuk mencapai tujuan-tujuan pendidikan. Kepala sekolah sebagai supervisor memberikan bimbingan dan dorongan kepada guru-guru dalam pelaksanaan pendidikan dan pengajaran terutama dalam hal pemilihan metode pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1)Bagaimana upaya kepala sekolah dalam mengatasi guru yang mengalami masalah metode mengajar. 2) Apa saja faktor pendukung dan penghambat kepala sekolah dalam mengatasi guru yang mengalami masalah metode mengajar. Metode penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Data diambil dengan menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis datanya menggunakan tehnik deskriptif kualitatif. Dalam hal ini peneliti berusaha memahami keadaan yang terjadi di MTs. Raudlatul Ihsan dalam mengupayakan supervisi di sekolah. Dari hasil penelitian, Upaya kepala sekolah dalam mengatasi guru yang mengalami masalah metode mengajar, yaitu :Supervisi Manajerial meliputi Menyediakan sarana dan prasarana dan Reward and Punishment, Supervisi Akademik meliputi   Mengadakan kunjungan kelas atau rapat/pertemuan dan Mengikutsertakan para guru diklat dan pelatihan. Faktor pendukung dan penghambat kepala sekolah dalam mengatasi guru yang mengalami masalah metode mengajar, yaitu: Faktor Pendukung: Antusias yang positif dari para guru. Faktor Penghambat, Internal: Banyaknya pekerjaan dan tanggung jawab kepala sekolah, Eksternal: Kurangnya kemampuan atau kompetensi yang dimiliki guru.
Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Pada Anak Usia Dini Melalui Media Buku Balita Berakhlak Mulia
Authors: Rohima Ulpaini Roudhotur
Published: January 2022

Penelitian ini membahas tentang pentingnya penanaman pendidikan akhlak pada anak usia dini, dimana pada masa ini anak-anak mengalami masa keemasan (golden age) dalam perkembangannya, anak dengan mudah belajar dari lingkungan. Sehingga pada masa inilah waktu yang paling tepat untuk menginternalisasikan nilai-nilai pendidikan akhlak kedalam jati diri anak dengan media yang beragam salah satunya buku cerita. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui proses internalisasi nilai-nilai pendidikan Akhlak yang terdapat dalam buku “Balita Berakhlak Mulia” pada anak usia dini dan  mengetahui faktor pendukung serta penghambat dalam menginternalisasi nilai-nilai pendidikan dari buku tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode deskriptif kualitatif, dengan tehnik pengumpulan data melalui wawancara, dokumentasi dan observasi. Hasil penelitian proses internalisasi menggunakan metode berkisah, nasehat, reward dan metode dialog. Faktor pendudung 1) keluarga, membantu dalam meningkatkan pendidikan akhlak anak 2) Bahasa buku yang mudah dan bermajas, 3) Media dari buku BBM berupa boneka tangan, poster dan kartu akhlak 4) Buku panduan untuk orangtua,membantu cara menginternalisasikan buku BBM, 5) Buku kisah inspirasi Rasulullah SAW. Sedangkan faktor penghambatnya adalah 1) kesibukan orangtua, 2) kurangnya pengalaman tentang kisah-kisah Rasulullah SAW.
Telaah Pemikiran KH. Abdurrahman Wahid Tentang Pondok Pesantren
Authors: Riady M Sufyan , Wardi Moh.
Published: January 2022

Abstrak: Penelitian ini dilakukan dengan tujuan Untuk mengetahui konsep pendidikan Pondok Pesantren, bagaimana subkultur dan tata nilai, pola kepemimpinan dan kurikulum pondok pesantren menurut K.H. Abdurrahman Wahid. Adapun metode penelitian yang dipakai dalam penulisan skripsi ini adalah penelitian kualitatif artinya penelitian yang menggunakan data informasi berbagai macam teori yang diperoleh dari kepustakaan, baik itu diperoleh dari sumber data primer maupun data skunder. Berdasarkan deskripsi atas pemikiran KH. Abdurrahman Wahid  mengenai pendidikan Pondok Pesantren di atas, setelah  penulis  lakukan  analisis lebih mendalam dapat ditarik kesimpulan bahwa Pendidikan Pondok Pesantren ialah pendidikan yang didasarkan pada keyakinan religius dan bertujuan untuk membimbing atau menghantarkan peserta didik menjadi manusia yang utuh dan mandiri. Ada tiga elemen yang mampu membentuk pondok pesantren sebagai sebuah subkultur, yaitu: (1) pola kepemimpinan pondok pesantren yang mandiri dan tidak terkoptasi oleh negara, 2) literatur-literatur kitab-kitab kuning sebagai rujukan umum yang selalu digunakan dari berbagai abad, dan 3) sistem nilai yang digunakan adalah bagian dari masyarakat luas. Pola Kepemimpinan Pondok Pesantren bersifat Khirarki dan Kurikulum di pondok pesantren ditujukan untuk “mencetak” ulama di kemudian hari. Kata Kunci: Pemikiran Abdurrahman Wahid, Pondok Pesantren Abstract: This research was conducted with the aim of knowing the concept of Islamic boarding school education, how subcultures and values, leadership patterns and Islamic boarding school curriculum according to K.H. Abdurrahman Wahid. The research method used in writing this thesis is qualitative research, meaning research that uses information data on various theories obtained from the literature, whether it is obtained from primary data sources or secondary data. Based on the description of the thoughts of KH. Abdurrahman Wahid regarding Islamic Boarding School education above, after the author conducted a more in-depth analysis, it can be concluded that Islamic Boarding School Education is education based on religious beliefs and aims to guide or deliver students to become complete and independent human beings. There are three elements that are able to form Islamic boarding schools as a subculture, namely: (1) leadership patterns of Islamic boarding schools that are independent and not co-opted by the state, 2) yellow books literature as general references that are always used from various centuries, and 3. ) the value system used is part of the wider community. The pattern of Islamic boarding school leadership is hierarchical and the curriculum in Islamic boarding schools is intended to "print" ulama in the future. Keywords : Thoughts KH. Abdurrahman Wahid, Islamic Boarding School
Studi Deskriptif: Filsafat Agama Dan Ruang Lingkup Kajian Pembahasannya
Authors: Zulkarnaen Iskandar
Published: January 2022

The terms philosophy and religion contain understandings that are understood counterintuitively by many. Philosophy in the way it works departs from reason, while religion departs from revelation. Therefore, this has a lot to do with thinking while religion has a lot to do with experience. Philosophy discusses something in order to see the measured truth, whether something is logical or not. Religion does not always measure truth logically because religion sometimes does not pay much attention to its logical aspects. In this study, researchers used qualitative-descriptive research with a type of library research. Where researchers read and analyzed the literature both books, journals and others carefully and can be accounted for academically this writing. In this study, researchers concluded that religious philosophy is a study of one's belief in religion based on logical thinking and conducted radically.
Printable Table of Contents: Informing Science Journal, Volume 25, 2022
Authors: Cohen Eli
Published: January 2022

Table of Contents for Volume 25 of Informing Science: The International Journal of an Emerging Transdiscipline, 2022
Hybrid Energy Piles as a Smart and Sustainable Foundation
Authors: Russo Gianpiero , Marone Gabriella , Di Girolamo Luca
Published: January 2022

The disused factories’ areas represent a considerable part of the industrial archaeology of the city of Naples. In the last decades of the previous century, many of these factories were disused also because of the ban of asbestos production by the Italian law 257/1992. Of course, this was not the only problem that concurred to create a large amount of disused industrial areas. Often the simple delocalisation of manufactories in other countries contributed to this problem. The reuse of these areas requires polluted and contaminated land reclamation. The simple removal of the shallow soil layers is a widely used reclamation procedure. Furthermore, drilling operations either for piling or for tunnelling may incur in the same type of problem taking into account that this movement can be very expensive depending on the total volume of soil to be removed and to be taken to disposal. In this study a hybrid pile type is proposed as an environmentally friendly and a cheap solution. Hybrid piles are installed by a combination of pushing and augering technique. This installation method allows avoiding the removal and the subsequent disposal of shallow contaminated soil. The mechanical behaviour of three hybrid piles equipped with strain gauges along the shaft is investigated via three loading tests. In the framework of the design of a new mall in a disused industrial area, the opportunity to provide a fully sustainable foundation solution by equipping the piles with heat exchangers pipes is also investigated. Numerical simulations of the energy hybrid pile behaviour are presented outlining further benefits of the new hybrid installation technique and comparing two different configuration of the heat exchanger pipes. Doi: 10.28991/HEF-2021-02-03-010 Full Text: PDF
Introducing a Model for Infrastructure Improvement to Develop Intelligent Schools
Authors: Alavi Somaieh
Published: January 2022

Intelligent schools have faced many challenges and little research has been conducted to review the challenges of developing these schools. There are models for solving the challenges and barriers to the implementation and development of such schools, but still the challenge of infrastructure is considered as the most fundamental challenge in the development of intelligent schools. In this paper, a model is proposed to solve the problem of infrastructure in the development of intelligent schools by identifying important features based on the existing features regarding the creation of intelligent schools. This model was evaluated by ten experts in the implementation of intelligent schools. The proposed model can be used to improve the problems of infrastructure in the process of creation and implementation of intelligent schools. Doi: 10.28991/HEF-2021-02-03-03 Full Text: PDF
Production of Biodiesel from a Novel Combination of Raphia Africana Kernel Oil and Turtle Shell (Centrochelys Sulcata) Heterogenous Catalyst
Authors: Orugba Henry Oghenero , Oghenejoboh Kigho Moses , Oghenejoboh Ufuoma Modupe , Ohimor Onogwarite E.
Published: January 2022

This work investigated the viability of a non-edible oil obtained from raphia africana in the production of biodiesel using a novel heterogeneous catalyst derived from turtle shells (Centrochelys sulcata). The study also proposed the use of acetone as co-solvent to enhance the solubility of the reacting mixtures. The turtle shells were calcined at 900oC for 3hr, impregnated in KOH to improve its activity and then supported with activated carbon produced from cassava peels to increase its surface area. The influences of KOH concentration, catalyst loading, catalyst/carbon mix ratio and concentration of acetone/methanol on the yield of biodiesel were investigated. The results obtained revealed that maximum biodiesel yield of 93% was obtained from the bio-oil at KOH concentration of 30% (w/w), catalyst loading of 6.5%, solvent/methanol ratio of 0.4 and catalyst/carbon weight ratio of 1.25. The activated carbon supported turtle shell catalyst has been found to possess very high catalytic activity converting bio-oil with high saturated fatty acid content to biodiesel with excellent fuel properties having low saturated fatty acids profile. Doi: 10.28991/HEF-2021-02-03-07 Full Text: PDF
The Textual Analysis of “The Tell- Tale Heart” by Edgar Allan Poe
Authors: FETTAHOĞLU Havva
Published: January 2022

A text, as distinct from a sentence, can be defined as a literal use of language. Text is the unit of communication, and for a piece of language to be a text, it must be produces for a communicative purpose. Every sentence in the text is loaded with communicative tools such as transferring information, conveying attitudes or feelings, presenting facts. Seven standards of textuality which are cohesion and coherence as a text oriented and acceptability, informativity, situationality, intentionality and intertextuality as a context oriented that helps to conduct this purpose. A text is considered as a communicative if it meets these properties otherwise it called non-text. (Widdowson, 2007). In this study, how the meaning of a short story is built through seven textuality standards is explained. Thus, "The Tell-Tale Heart" which had been written by Edgar Allan Poe is analysed in this research within the context of the seven textuality requirements. In this research qualitative research method conducted to explain the standards in the text. In the research, the text was examined in detail first in terms of cohesion and then in terms of coherence. In addition, the text was examined in detail according to other criteria. As a result of the examinations, it has been observed that the examined text complies with the properties of both cohesive and coherence.