bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Aceptabilidad de la decisión parental de eugenesia de rasgos cognitivos superiores en la descendencia : un acuerdo entre Habermas y Harris
Authors:   , Villalba Uparela Juan Carlos
Published: July 2022

La revolución de la biotecnología en este siglo XXI conducirá a la posibilidad de introducir potenciamientos en el cuerpo humano. En lo que podría verse como una forma moderna y liberal de Eugenesia, algunos padres de familia podrían verse tentados a realizar mejoras sobre los cuerpos de sus hijos por nacer para otorgarles a éstos beneficios tales como el aumento de sus capacidades cognitivas. El pensador alemán Jürgen Habermas ha alertado ya acerca de esta perspectiva en cuanto considera que podría lesionar el concepto de naturaleza humana y establecería unos lazos irreversibles entre las vidas de una descendencia mejorada artificialmente y las determinaciones desiderativas de sus progenitores, por lo que recomienda su regulación. Por otro lado, el filósofo británico John Harris aborda los realces (cognitivos u otros) como algo bueno al punto del deber ético, como un legado de beneficios que puedan ser libremente introducidos por los padres en los cuerpos de sus descendientes para extender las posibilidades de sus vidas y cuerpos más allá de los trabas y dilaciones que la Evolución imponga. El presente trabajo intenta hallar un criterio mínimo por medio de un diálogo entre ambos puntos de vista tomando en cuenta el potencial impacto en las vidas de los individuos cognitivamente mejorados, el acceso a las biotecnologías y las justas motivaciones de los padres de familia, en busca de una opción para juzgar la legitimidad o no del derecho de esos padres para proceder a los realces.
Estado actual del diseño curricular de dos instituciones educativas de Bogotá para la formación científica de los estudiantes del segundo ciclo
Authors:   , Quintero Quiroga Nury , Zarazo Tapias Arledis
Published: July 2022

La presente investigación se hizo con el propósito de analizar el estado actual del diseño curricular de los colegios distritales, San Rafael y Robert F. Kennedy, para la formación científica de los estudiantes de los grados tercero y cuarto (segundo ciclo) con el fin de definir unos lineamientos que permitan una reestructuración acorde con sus Proyectos Educativos Institucionales (PEI).
La sombra de Dios. El origen y la transfiguración del mal y la muerte en la filosofía integral de Sri Aurobindo
Authors:   , Aguilar López Alejandro
Published: July 2022

Desde la perspectiva que hemos adoptado en La Sombra de Dios. El origen y la transfiguración del mal y la muerte en la filosofía integral de Śri Aurobindo, afirmamos que, en verdad, la visión védica posee un secreto que posibilita la realización plena de una vida divina sobre la Tierra. Pero esta posibilidad debe, necesariamente, confrontar el estatuto existencial de la radicalidad del mal en nosotros y en el mundo, pues dicha problemática, en el horizonte de la filosofía propuesta por Śri Aurobindo, solo puede ser comprendida, plenamente, desde un conocimiento integral, y desde esta comprensión espiritual, llevar acabo la transformación completa de nuestro ser (being) y de nuestra naturaleza (becoming), por fuera del círculo del sufrimiento, el dolor, la falsedad o la muerte.
La apuesta de este yoga integral es, fundamentalmente, la completa transfiguración de la Inconsciencia y la Ignorancia constitutivas de la manifestación cósmica. “Este problema puede ser asumido [entonces] desde tres puntos de vista, — su relación con el Absoluto, la Realidad suprema, su origen y lugar en el funcionamiento cósmico, su acción y sustento en el ser individual” (Śri Aurobindo, 2005, 620)
Propuesta de educación ambiental para la gestión del territorio : “Hilando fino para tejer redes de proyectos ambientales en la UPZ La Flora y el Agroparque Los Soches” Localidad de Usme –Estudio de caso-
Authors:   , Sánchez Pinilla Amanda del Rosario
Published: July 2022

El presente trabajo de grado tuvo como objetivo principal “formular una propuesta de educación ambiental para la gestión del territorio de la UPZ La Flora y el Agroparque Los Soches del sur oriente de la Localidad de Usme en Bogotá” a través de un estudio de caso, que valiéndose de la sistematización dialógica de proyectos, de la construcción participativa de herramientas de cartografía social, y del análisis hermenéutico de documentos y entrevistas, que tuvo como actores directos a los estudiantes y uno de los líderes del proyecto: Ecología, Turismo y Aventura del Colegio Gabriel García Márquez (antes las Violetas) IED, y a los líderes y lideresas de los proyectos: Agroparque Los Soches – Yachay educación al aire libre, Ecocasa Sur Oriente, a las lideresas de los Ecobarrios San Pedro, Villa Rosita y Las Violetas, y de la Mesa Ambiental de La Flora.

Como resultado, se identificaron los nodos que tienen en común los proyectos educativos ambientales de las organizaciones y del colegio, que en el complejo contexto de un cambio de uso del suelo que “en el sur geo político, rururbano” luchan por la defensa del carácter rural del territorio y de las practicas ancestrales y campesinas que han garantizado la sustentabilidad del mismo, cuidando del bosque alto andino y de las estribaciones del páramo que lo conforman. La propuesta de gestión ambiental que por medio de la educación ambiental surgió a partir de los ejercicios dialógicos y participativos pone en el centro, de la propuesta, la construcción de tejido social y de diversos tipos de redes dentro de las cuales el colegio pueda retomar su sentido y liderazgo social desde una apuesta ecopedagógica
El turismo como catalizador de cambios en los arreglos institucionales para el Sumapaz desde el año 1960 hasta el 2017
Authors:   , Díaz-Ortiz Katheryn Dayana
Published: July 2022

Mientras el sector agrícola colombiano ha jugado históricamente un papel clave en
el desarrollo económico del país, también ha sido fuente de una extensa
desintegración social, debido a las desigualdades estructurales que caracterizan
su funcionamiento. El resultado ha sido la persistencia del conflicto sobre la
propiedad de tierras y el acceso a los derechos entre los habitantes rurales
durante casi ocho décadas. (Ampuero, I y Brittain, J.J.,2008)
La configuración histórica colombiana alrededor de las reformas agrarias se
encaminó hacia el reconocimiento del campesinado, sin embargo, este supuesto
se desvió hasta convertirse en la criminalización de la ruralidad, cuestión que
hasta los acuerdos de paz con FARC ha tomado un giro en la percepción estatal, y
en respuesta a las dinámicas de globalización retomó protagonismo a nivel
nacional.
Este trabajo realizó un recorrido a través de la historia y las percepciones de los
Sumapaceños, quienes vivieron diferentes conflictos por la tenencia de la tierra, y
la legitimización de sus derechos, estos que mediante su autoorganización
lograron transformar algunos de los vacíos normativos y generaron cambios
institucionales, para forjar un territorio con dinámicas únicas, a pesar de más de 50
años de hegemonía Fariana
Después de la firma de los acuerdos de paz, la retoma del territorio por parte del
estado, y los nuevos cambios en términos institucionales impactaron en la
cotidianidad de los campesinos, empujándolos a nuevas construcciones del tejido
social demostrando su capacidad de resiliencia, por otra parte, la percepción de
tranquilidad impulsó un turismo descontrolado, conflictuando a diferentes actores e
instituciones presentes en el territorio.
Partiendo de su historia y análisis de los cambios en los arreglos institucionales,
en este trabajo se proponen lineamientos para el cuidado y conservación del
territorio a través, del turismo de viajes educativos y de aprendizaje, enmarcados
en un turismo científico y de intercambio cultural, de manera que fortalezca la
organización campesina, y en ultimas la conservación y uso sostenible de la
importante biodiversidad presente en este territorio.
Justicia y políticas para las mujeres
Authors:   , Quiñonez Toro Aura Elizabeth
Published: July 2022

El propósito de este trabajo es fundamentar una política justa para las mujeres, desde la perspectiva feminista, emancipatoria y corporalizada. Acogiendo las formulaciones de Nancy Fraser, Iris Marion Young y Martha Nussbaum respecto al "qué" y el "quién" de la justicia, mediante la revisión crítica de los enfoques de política para las mujeres en el ámbito nacional e internacional de los últimos 40 años, y al tenor de la prioridad de la agenda 2030 de las Naciones Unidas( la igualdad) , defino como línea central de la política pública la potenciación de las mujeres, consideradas en su diversidad de situaciones y condiciones, como seres de igual valor, de igual capacidad, merecedoras de la misma calidad de escucha que otros colectivos sociales. Más allá de la igualdad y equidad de género, como hemos demandado las organizaciones y corrientes feministas emancipatorias, se requieren garantías para la autonomía de las mujeres, como fundamento del ejercicio de una ciudadanía emancipatoria y corporalizada. Cuarenta años de políticas públicas para las mujeres, centradas en una visión culturalista de género, han demostrado que sin transformar el orden sociosexual que es heteropatriarcal, capitalista, colonialista y neoliberal, es imposible alcanzar la igualdad, pese a los avances en algunos aspectos de la vida de las mujeres y a las grandes conquistas en materia de igualdad formal. Propongo realizar seguimiento a los compromisos gubernamentales con base en tres tipos de indicadores: el Índice de reducción de la desigualdad -CRI, el Índice de Intensidad del heteropatriarcado y el Índice de compromiso con las políticas públicas para las mujeres víctimas. Atendiendo los requerimientos impuestos por el marco postwesfaliano y su ordenamiento trasnacional neoliberal, a los retos antiandrocéntricos, antineoliberales, y en demanda de la igualdad, Fraser, Young, Nussbaum y las corrientes feministas emancipatorias hemos enriquecido el concepto de la justicia.
Percepciones y aspiraciones en torno a las políticas de financiación de la educación superior en Colombia
Authors:   , Muñoz Varón Nancy
Published: July 2022

Esta investigación sobre un estudio de caso cualitativo, tuvo por objeto describir y analizar las percepciones y aspiraciones de los distintos actores en torno a las políticas de financiamiento de la educación superior ?ES? en Colombia. Se realizó siguiendo los procedimientos y técnicas de la Teoría Fundamentada (Glaser y Strauss, 1967| Strauss y Corbín, 1990/2002), para poder comprender cómo perciben los participantes el financiamiento de la ES. Por ello, se efectuaron 21 entrevistas individuales semiestructuradas a una muestra teóricamente guiada de representantes del estado, expertos en el tema, funcionarios de organismos locales, estudiantes, docentes y directivos de las instituciones de ES.
El Maestro y El Auriga : una propuesta para la enseñanza de la comprensión lectora basada en la autorregulación
Authors:   , Murillo Vollmer Daniel , Martínez Bossio Nicolás
Published: July 2022

Lograr que los estudiantes aprendan a aprender es uno de los retos más grandes a los que se enfrenta un profesor. Con esta investigación se busca dar cuenta de las diferentes aproximaciones que se pueden tener en el momento de mediar a un estudiante para que él identifique sus procesos cognitivos y pueda desarrollar estrategias de autorregulación. La investigación no busca cuantificar resultados, sino que analizará la narrativa de los estudiantes antes y después de la intervención con ánimos de comprender si las estrategias de mediación ayudaron a que los estudiantes identifiquen sus estrategias de autorregulación. El trabajo de campo se desarrolló con dos grupos del grado noveno del Colegio Campoalegre ubicado en Sopó, Colombia. Uno de los grupos era integrado por Noveno A (14 estudiantes) y Noveno B (16 estudiantes). Se trabajó con los grupos durante cuatro meses y con una frecuencia de una sesión semanal. Los instrumentos para la recolección de datos y el análisis de datos fueron determinados por una metodología narrativa, porque no consideramos que la naturaleza de la investigación y de categorías como la comprensión lectora, la mediación y la autorregulación, se deban entender desde una metodología cuantitativa que señala la solución a un problema porque el estudiante logre dar los resultados esperados. La investigación fue dividida en cinco fases que nos permitieron la recolección, por medio de entrevistas, grupos focales y talleres. El presente estudio basa sus resultados y conclusiones en los resultados finales de la investigación.
Caracterización de las teorías implícitas sobre factores asociados al aprendizaje en educación inicial de tres maestras de Bogotá D.C.
Authors:   , Mateus Pineda Nancy Erminia , Moncada Colina Ana Consuelo , Romero Facundo Paola Mercedes
Published: July 2022

Las teorías implícitas sobre el aprendizaje se definen como constructos teóricos que los agentes educativos construyen sobre cómo sucede el aprendizaje y se fundamentan a partir de principios como lo plantea Pozo (2009) de carácter epistemológico, ontológico y conceptual, desde los cuales se organizan y delimitan las maneras en que nos representamos en las situaciones educativas. Los factores asociados al aprendizaje, por su parte, se entienden como los aspectos que presentan influencia o relevancia en los procesos de aprendizaje.
Para aproximarse a la comprensión de cómo los docentes de educación inicial definen los factores asociados al aprendizaje desde sus propias comprensiones implícitas, se plantea la presente investigación, que tuvo como propósito hacer una caracterización de las teorías implícitas sobre los factores asociados al aprendizaje de tres maestras que se desempeñan en colegios públicos de Bogotá D. C., con la intención de ofrecer un documento base que permita iniciar una reflexión acerca de los factores que inciden en el aprendizaje de los menores de seis años.
La investigación partió de un enfoque cualitativo basado en un método descriptivo y exploratorio, que tomó el estudio de caso múltiple como metodología de investigación. Se utilizó la cartografía como base para el diseño del instrumento de recolección, que consistió en un protocolo que se desarrolló a través de una línea de tiempo de un día de trabajo. El análisis de la información se realizó a partir de una matriz categorial de factores asociados al aprendizaje, a partir de la cual se evidenció y categorizó las teorías implícitas sobre los factores asociados al aprendizaje desde las manifestaciones de las docentes desde de su experiencia, para finalmente contrastarlas con el marco de referencia. Dentro de las conclusiones se pudo observar, las teorías implícitas sobre los factores asociados al aprendizaje de las maestras participantes, para ofrecer una primera mirada desde el pensamiento del maestro de educación inicial sobre estos aspectos. Así mismo, fue posible visibilizar los contextos que las docentes consideraron relevantes o influyentes en el aprendizaje de sus estudiantes y finalmente, sobre cómo se comprenden cada uno de los factores asociados al aprendizaje en educación inicial, a partir de las construcciones de sentido elaboradas con los aportes de las docentes participantes.
La acción política del rector en las IED Francisco de Miranda y Paraíso Mirador
Authors:   , Nieto Rodríguez Angela Bibiana
Published: July 2022

El campo de la rectoría escolar se construye de manera permanente en medio de una serie de tensiones, contradicciones y resistencias, que son producto del marco general que define la política pública educativa respecto a las funciones y competencias del rector. En ese contexto, se desarrolló el presente proyecto de investigación, denominado: La acción política del rector en las instituciones educativas distritales Francisco de Miranda y Paraíso Mirador. Proyecto de carácter cualitativo, enmarcado en el paradigma histórico – hermeneútico, y con un enfoque y metodología narrativa.
Su propósito principal fue comprender como se configura la acción política del rector en el contexto de las dos instituciones educativas distritales enunciadas, a partir del reconocimiento de tres elementos centrales. En primer lugar, las percepciones que la comunidad educativa tiene respecto al ser y quehacer del rector; en segundo lugar, los discursos y prácticas que están presentes en ese quehacer y constituyen la acción política; y finalmente, la noción de acción política que atraviesa las prácticas directivas de los rectores.
Hacia un encuentro entre la pedagogía y el arte : propuesta de enriquecimiento pedagógico en la experiencia artística para la primera infancia, en el contexto de Nidos -IDARTES Instituto Distrital de las Artes. Fase 1
Authors:   , Lozano Perez Stephania
Published: July 2022

El presente estudio es la fase uno, de una investigación que propone el arte como un campo desde donde se pueden pensar herramientas pedagógicas (mediaciones) que pueden enriquecer los procesos de los niños en la primera infancia entre los tres y cinco años, por medio de la cualificación de las practicas del mediador que propone el encuentro artístico, posibilitando de esta manera un dialogo entre la pedagogía y al arte. De esta manera la investigación tiene lugar en la propuesta socio- cultural de Lev vigotsky y la experiencia artística como un espacio de sensibilización, exploración, aprendizaje y construcción integral del sujeto, en este caso el niño.
Este estudio se basó en el análisis de las propuestas de artistas del proyecto Nidos- Arte en primera infancia del IDARTES (Instituto Distrital de las Artes) desarrollado en la Ciudad de Bogotá, el cual es una propuesta distrital articulada a la RIA (Ruta de atención integral a la primera infancia) que busca promover el derecho al arte y la cultura de los niños de esta ciudad, en donde artistas proponen experiencias artísticas para los niños entre los cero y cinco años.
A partir de dicho análisis se halló la importancia de proponer mediaciones pedagógicas que enriquecieran la experiencia artística del niño y por tanto los procesos de aprendizaje de estos, de esta forma se generaron una serie de principios orientadores que tenían como objetivo ser un referente para el mediador (artista, Pedagogo, cuidador) a la hora de proponer las experiencias con los niños, al mismo tiempo que una herramienta pedagógica que enriquezcan las prácticas de dichos mediadores desde los diferentes lenguajes artísticos.
Por tanto, esta investigación obtuvo como resultado una propuesta pedagógica para la primera infancia, una guía de orientaciones y mediaciones pedagógicas que buscan enriquecer la experiencia artística de los niños entre los tres a cinco años, la cual nació de un ejercicio analítico basado en el método investigativo holístico proyectivo de Jackeline Hurtado, el cual posibilito la revisión continua de los instrumentos y matrices de análisis realizados en este estudio. Concluyendo en la importancia de proponer mediaciones pedagógicas desde el arte y que permitan contribuir al aprendizaje integral del niño, como también la posibilidad del dialogo entre disciplinas como el arte y la pedagogía.
Deconstrucción y ficción del héroe nacional en tres novelas sobre Simón Bolívar
Authors:   , Erazo Lagos Carlos Hugo
Published: July 2022

El objetivo general fue hacer una aproximación teórica a la novela histórica contemporánea colombiana, desde los conceptos de deconstrucción y ficción, enfocados en la figura de su personaje histórico. Para esto se estudió los aspectos más destacados de la novela histórica en cabeza de la obra de la Profesora María Cristina Pons y otras obras de diferentes críticos literarios, tanto nacionales como extranjeros. Luego se explicó cómo se acerca el concepto de deconstrucción, propuesto Jacques Derrida, y de ficción, planteados tanto por Jorge Volpi y Jean-Marie Schaeffer, en el personaje histórico de Simón Bolívar, en tres novelas históricas colombianas: Bolívar, el Insondable, de Álvaro Pineda Botero; La Ceniza del Libertador, de Fernando Cruz Kronfly, y La Carroza de Bolívar, de Evelio Rosero.
La estética de la X : sobre estética y política en la literatura contemporánea
Authors:   , Maldonado Ávila Jhon Edison
Published: July 2022

La estética de la X: sobre estética y política en la literatura contemporánea, aborda la obra de cuatro autores contemporáneos de procedencias distintas identificados como pertenecientes a la Generación X (Irvine Welsh, Ray Loriga, Chuck Palahniuk y Rafael Chaparro) . A partir de su obra se elabora un estudio de cierta tendencia al discurso político dentro de la literatura de dichos autores.
Trayectorias de la tenencia forestal en el consejo comunitario de la cuenca del río Cacarica : Riosucio Chocó
Authors:   , Quinto Mosquera Jefferson
Published: July 2022

El presente trabajo se realizó en el territorio colectivo del Consejo Comunitario de la Cuenca del Río Cacarica, ubicado dentro de la unidad política-administrativa del Municipio de Riosucio, en el Departamento de Chocó. Este territorio se encuentra habitado por comunidades negras y mestizas, quienes obtienen su mayor ingreso del aprovechamiento de los recursos maderables del bosque.

El objetivo de esta investigación fue analizar basado en la perspectiva de las comunidades los factores que inciden en el acceso, uso y manejo de los recursos forestales como determinantes de las trayectorias del sistema de tenencia forestal en el territorio colectivo del Consejo Comunitario de la Cuenca del Río Cacarica. Para responder a este objetivo, se empleó un enfoque metodológico cualitativo, que permitió abordar la tenencia forestal a partir del conocimiento y la percepción de las comunidades locales, mediante el uso de entrevistas semiestructuradas y el análisis estructural del sistema de tenencia forestal.

A partir de las entrevistas y el análisis estructural se pudo identificar los distintos tipos de tenencia que se presentan en el consejo comunitario, los eventos que marcaron las trayectorias de la tenencia forestal en el periodo comprendido entre 1974 y 2018; asimismo, se identificaron y analizaron las fuerzas de cambio que mayor influencia tienen sobre la seguridad de tenencia en este territorio, entre las cuales se destaca la política pública, el conflicto armado y la reglamentación de la Ley 70 de 1993.
El fortalecimiento de las habilidades de pensamiento crítico en la escritura de textos argumentativos de estudiantes de ELE nivel B2
Authors:   , Lozano Cotes Diana Margarita , Medina Castro Juan Carlos
Published: July 2022

La presente investigación circunscrita a un enfoque cualitativo de tipo descriptivo fue realizada con el fin de observar y analizar cómo la implementación de una secuencia didáctica basada en caricaturas de opinión, influye en la escritura argumentativa de estudiantes de Español como Lengua Extranjera (ELE). La necesidad de crear el material surge de la problemática identificada con los resultados obtenidos de una entrevista semiestructurada a una docente de una institución privada, y de una prueba que mide el nivel de pensamiento crítico (The Ennis-Weir Critical Thinking Essay Test). Estos resultados evidencian debilidad en el nivel de argumentación en estudiantes de nivel B2. Por lo que se propone la secuencia didáctica titulada ArguméntELE, la cual fue creada siguiendo la ruta metodológica sugerida por Graves (1996) en el marco del enfoque por tareas (Estaire, 1999). Las actividades contenidas en ArguméntELE buscan incentivar el uso de habilidades de pensamiento crítico (Facione, 1999), en conjunto con los recursos lingïísticos necesarios para opinar, valorar y argumentar, entre otros. La valoración de este material se hace por medio de la observación de su implementación, de la evaluación por parte de un experto y de una encuesta hecha a los estudiantes participantes. Con el análisis de la información obtenida, se puede concluir que el material brindó oportunidades dentro del aula para que los estudiantes, a través de la lectura de las caricaturas de Quino y la escritura argumentativa, interpretaran, analizaran, valoraran, infirieran, tomaran y justificaran una postura, y monitorearan su proceso de argumentación.
Los empresarios cafeteros de Manizales y sus proyectos políticos territoriales : la configuración del departamento de Caldas
Authors:   , Leguízamo Jurado Carlos Javier
Published: July 2022

La creación del departamento de Caldas en 1905 obedece por un lado a la necesidad de un reordenamiento territorial administrativo que se da en todo el país impulsado por el presidente Rafael Reyes a fin de impulsar la modernización económica del país y ampliar la presencia estatal en todo el territorio. Por otro lado, obedece a la demanda de infraestructura vial y condiciones de autonomía administrativa de un grupo minoritario establecido en Manizales que además de estar configurado como una élite, incursiona en la explotación del grano del café como empresarios.

Estos empresarios cafeteros manizaleños, mediante procesos de acumulación, son los precursores de los procesos de industrialización en la región y en Colombia. Sin embargo, para consolidar la industrialización, requieren de un ambiente propicio para la salida del café a los mercados internacionales y asegurar un alto grado de competitividad vía precios. De allí que exista una evidente influencia de esta élite en la configuración y consolidación del departamento que permita dirigir la construcción de infraestructura vial del departamento desde la ciudad de Manizales y que una vez el departamento sea creado, permitirá beneficiar a la élite de Manizales tanto en el acceso a los puertos, como en la repartición de los puestos públicos y el favorecimiento por el control político de la región.
Biomarkers based on neuroimages to diagnose neurodegenerative diseases
Authors:   , Reyes Gavilán Pablo Alexander
Published: July 2022

El objetivo de la tesis fue la generación de bíomarcadores cuantitativos basados en neuroimágenes para el estudio de la demencia. Por lo tanto, a través de la conectívidad global y estructural del cerebro sería posible construir biomarcadores para identificar las diferencias entre los controles sanos y los pacientes. Con la identificación de las redes cerebrales alteradas, además se entendería cómo la cognición y el comportamiento se alteran por estas enfermedades.
Hemos analizado 160 imágenes de pacientes con demencia y controles sanos del Hospital Universitario San Ignacio, y hemos construido redes de conectívidad cerebral estructural por cada paciente. Todos los pacientes fueron diagnosticados por un grupo multidisciplinario en una clínica de memoria de acuerdo con directrices internacionales. Para este estudio se utilizaron imágenes estructurales y de difusión ponderada. Con respecto al procesamiento, tuvimos varios pasos: estimación del modelo, conectívidad estructural y análisis estadístico.
Para analizar las diferencias entre las variantes de la demencia frontotemporal y los controles, se a analizo medidas topológicas de redes y estadísticas basadas en redes. Además, para medir el impacto de este método, hemos construido una página web con los principales resultados y hemos preguntado a expertos en demencia y neurorradiología sobre el impacto clínico y el uso de estos resultados.
Los principales resultados mostraron la importancia de una evaluación sistemática con diferentes escalas para encontrar diferencias entre las variantes. Los calificadores expertos indicaron que la mejor manera de representar las redes de conectívidad eran las redes translúcidas o circulares de mapas cerebrales.
Cambios en los capitales comunitarios de la población palafítica de Bocas de Aracataca (Pueblo Viejo, Magdalena), durante los últimos 70 años
Authors:   , Martinez Baños Vera Tatiana
Published: July 2022

Los pueblos palafíticos presentes en la ecorregión Ciénaga Grande de Santa Marta –Nueva Venecia, Buenavista y Bocas de Aracataca- han estado establecidos oficialmente desde el siglo XVIII, aunque hay registros de inicios de las relaciones hombre-naturaleza-palafito desde el año 362 d.C. cuando se dieron los primeros asentamientos en el ecosistema (concheros prehispánicos), conformando pequeñas trojas con una notable presencia de indígenas y campesinos expulsados tiempo después de sus territorios por la corona española debido a fuertes procesos de privatización. De esta forma llegaron a repoblar el complejo lagunar, único espacio que les brindó una forma de subsistencia unida a sus conocimientos ancestrales ligados a la producción pesquera, asegurando las posibilidades de permanecía en un territorio a pesar de las condiciones físicas que este presentaba y a las que se adaptaron de manera exitosa.

La ecorregión ha sufrido cambios debido a dinámicas territoriales que, con el objetivo de potencializar el desarrollo local y regional, han traído consigo trasformaciones en sus características físicas, afectando notablemente las dinámicas hídricas y biológicas propias del ecosistema. Estos cambios han traído consigo consecuencias sobre los pueblos palafíticos y sobre las formas de vida de sus comunidades, que poco han sido estudiados en una perspectiva territorial.

Esta investigación pretende exponer los cambios en los capitales comunitarios que ha experimentado la población de Bocas de Aracataca en los últimos 70 años. Esta propuesta está basada en un enfoque local donde las comunidades son quienes muestran los cambios en el ecosistema, en la población y en sus capitales, de tal forma que se hagan visibles tanto trasformaciones como insumos para el diálogo que permitan dinamizar procesos sobre la comunidad que contribuyan al reconocimiento del grupo social dentro del ecosistema. La temática abordada corresponde a un área de análisis importante en términos de la indagación sobre las problemáticas del mundo rural colombiano y la comprensión de procesos socio ecológicos que tienen lugar en ecosistemas de alta fragilidad ambiental y graves problemáticas sociales como las que enfrenta la ecorregión Ciénaga Grande de Santa Marta
Excesos, resistencias y devenires del cuerpo en Mario Bellatin y Pedro Lemebel
Authors:   , Rincón Astaiza María Isabel
Published: July 2022

En este trabajo se analizan problemáticas específicas relacionadas con el cuerpo enfermo y anómalo a partir de las obras Salón de Belleza de Mario Bellatin y Loco afán. Crónicas de sidario de Pedro Lemebel. Es así como el cuerpo se configura como objeto de estudio para la literatura, permitiendo centrarse en aspectos particulares expuestos por los dos autores tales como la enfermedad, el biopoder, el performance, la heteronormatividad.
Sistema de gestión de red para internet de las cosas
Authors:   , Durán Dajud Miguel Andrés
Published: July 2022

El presente documento presenta el diseño de un sistema de gestión de red bajo el modelo de
computación en el borde para una red de IoT. Este diseño está basado en modelo de gestión de
Internet bajo el protocolo SNMP, para la comunicación entre los dispositivos administrados y una
Gateway, el cual se comunica con una aplicación de gestión mediante el uso del protocolo SOAP.
El sistema permite realizar el monitoreo y configuración de los dispositivos IoT de manera
centralizada a través de un único punto que puede estar ubicado en la nube.
El caldero del diablo : aproximación al pasado y presente de la violencia y la paz en la historia de Quinchía, Colombia, apuntes analíticos - la tierra
Authors:   , Parra Gómez José Orlando
Published: July 2022

El origen de ésta tesis de maestría es múltiple. En primer lugar hace parte de una constante por tratar de entender las correlaciones entre violencia y paz en Colombia, que vengo trabajando desde hace ya más de una década, PORQUE SI EL M19 Y EL EPL 1980-1990 fue el nombre de mi tesis de Pregrado (Abril 1996), VIOLENCIA HOMICIDA AL FIN DEL MILENIO El caso Pereira, 1990-2000 (2001) se llamaba la de mi Especialización. Siendo la primera un esfuerzo por tratar de ir más allá de las explicaciones simplistas como una presunta derrota militar, o como el efecto de la caída del Muro de Berlín en la desmovilización de esos grupos, confrontando nuevas fuentes con la historiografía publicada, lo que me llevó a conclusiones, que, considero, fueron más ajustadas a la realidad y la segunda, un abordaje novedoso en los estudios del eje cafetero, y al parecer nacionalmente, pues fue uno de los primeros textos que ubico la espacio temporalidad (cuadra a cuadra-hora a hora) de la violencia homicida en una de sus ciudades.
Modelamiento estocástico de variabilidad hidrológica a escalas de alta resolución temporal
Authors:   , Chavarro Diaz John Alexander
Published: July 2022

El estudio de sistemas complejos puede ser abordados desde distintos enfoques. En hidrología, el uso de enfoques estocásticos ha sido aplicado desde principios de siglo pasado, sin embargo, en la mayoría de los casos se asume independencias en las variables que describe el sistema hidrológico. En este trabajo se aproxima la ecuación de Folkker-Planck- Kolmogorov (FPK) bidimensionales como supraoperador matemático mediante un esquema numérico en diferencias finitas explicitas para describir la variabilidad hidrológica a escalas temporales fijas bajo condiciones no estacionarias, representado lo anterior, como la evaluación temporal de la curva de densidad de probabilidad condicionada (CDPC) de sistemas hidrológicos instrumentadas en el territorio colombiano.
La gestión ambiental en el Programa de desarrollo con enfoque territorial (PDET) de la cuenca del Caguán y el piedemonte caqueteño
Authors:   , Gómez Castillo Lynda Lucía
Published: July 2022

La configuración del Caquetá estuvo demarcada por dos procesos paralelos: el extractivismo de los elementos del ambiente y la colonización, ambos enmarcados en el conflicto armado, esto determinó el ordenamiento del territorio en función del uso del suelo impuesto por políticas que incentivaron la colonización y la ganadería y que fomentaron la concentración de la tenencia de la tierra, dieron continuidad al éxodo de los colonos y resultaron en la ampliación de la frontera agrícola con un hito clave en los setenta: la siembra masiva de coca.
Actualmente el Caquetá hace parte de una de las subregiones priorizadas para la formulación e implementación de los Programas de Desarrollo con Enfoque Territorial (PDET) derivados del punto 1 del Acuerdo final para la Paz, es una herramienta participativa para la planificación y la construcción de paz territorial en las regiones más azotadas por el conflicto armado colombiano. La presente investigación busca identificar y analizar las iniciativas relacionadas con la gestión ambiental en el PDET de la cuenca del Caguán y el piedemonte caqueteño, en diálogo con la historia de la subregión, los conflictos ambientales característicos de sus ecosistemas y las iniciativas de construcción de paz.
La investigación se fundamentó en la metodología cualitativa de tipo etnográfico. Se desarrolló inicialmente la búsqueda bibliográfica de los aspectos relacionados con la configuración, colonización y ordenamiento del Caquetá, paralelamente se analizaron los planes directos derivados de la ruta del PDET, a saber, los Planes Municipales para la Transformación del Territorio (PMTR) y el Plan de Acción para la Transformación del Territorio (PATR), esto con miras a identificar los conflictos ambientales y las iniciativas y estrategias propuestas para su gestión. Luego, se realizó un trabajo de campo en el que se realizó observación participante y veintiún entrevistas semiestructuradas en las que participaron campesinos agricultores, líderes y lideresas de los municipios delegados de los grupos motores de las fases PDET, miembros de la Universidad de la Amazonia, la coordinadora de la comisión de la vida y el agua, funcionarios de la ART, de Corpoamazonía, del PNUD y de la GIZ, el trabajo de campo permitió profundizar en los análisis sobre el conflicto de deforestación y su relación con los cambios de uso del suelo, así como en las iniciativas y la ruta para su gestión ambiental. Finalmente se proponen cinco retos y oportunidades de la gestión ambiental de cara a la implementación del PDET y de la construcción de paz territorial.
Evaluación de la eficacia de los Planes de manejo, recuperación y restauración ambiental (PMRRA) en las áreas intervenidas por minería en los cerros orientales de Bogotá
Authors:   , Méndez Cristancho Mateo Andrés
Published: July 2022

Los procesos de extracción minera que se desarrollaron desde hace varias décadas en los Cerros Orientales de Bogotá D.C. ejercieron sin duda una presión significativa dentro de esta área de importancia ecológica. Por lo tanto, las estrategias que comprometan acciones para la recuperación o restauración sobre las áreas que presentan deterioro ambiental en los Cerros Orientales, requieren de una evaluación y un seguimiento para enfocar estas acciones posteriormente a su corrección o mejoramiento.

El presente documento muestra la evaluación de los Planes de Manejo, Restauración y Recuperación Ambiental (PMRRA) presentados ante la Corporación Autónoma Regional de Cundinamarca – CAR por parte de los usuarios que realizaron actividades de extracción en áreas que son circundantes o hacen parte de la Reserva Forestal Protectora Bosque Oriental. Lo anterior, fue objeto de análisis donde se determinó la eficacia de dichos PMRRA y se describió si estos obedecieron adecuadamente a un plan estructurado que permitiera facilitar la recuperación paisajística de las áreas intervenidas.
Apropiaciones emergentes de tecnologías digitales en Colombia : hegemonías y contrahegemonías
Authors:   , Buitrago Guzmán Silvia Natalia
Published: July 2022

El abordaje de las tecnologías y de las maneras en habitan un mundo social y lo cambian se afilian a un imaginario técnico científico europeo que las percibe como neutrales y autónomas y asume frente a estas una actitud de aceptación acrítica y celebración. Bajo dicha lógica, las características, historias y ciclos de tales tecnologías se aceptan como dadas e inmodificables desde una autoridad externa y lejana, a su vez que se asume a quienes la reciben, por ejemplo los latinoamericanos, como seres manuales, más pasionales que racionales, cuya comprensión del mundo no es científica ni tecnológica y que al acercarse a la tecnología lo hacen repitiendo y copiando modos foráneos (Escobar), (Gómez-Peña).
Más allá de pretender anular dicho imaginario, se necesitan otras prácticas con las tecnologías que lo problematicen, así como comprensiones alternativas de las tecnologías como contextualizadas, situadas, encarnadas, no neutras y abiertas a la modificación. Desde esta necesidad partió esta investigación doctoral que tuvo como objetivo alcanzar una comprensión compleja de prácticas de apropiación de tecnologías digitales desarrolladas por tres comunidades (la asociación de campesinos De Finca y el colectivo Red Fusa Libre del Municipio de Fusagasugá y la comunidad Grafoscopio de la ciudad de Bogotá) que asumen las limitaciones de recursos y de herramientas tecnológicas como parte de su naturaleza y propenden por modos de expresión, participación y conocimiento diferentes a los jerarquizados por la razón hegemónica.
Sociedades de obreros y artesanos de Montería : identidad y acción colectiva de la población rural en el valle del Sinú, 1870-1925
Authors:   , Diaz Moya Juan Camilo
Published: July 2022

La presente investigación tiene como objetivo comprender las dinámicas sociales y económicas que dieron inicio a la acción colectiva de la población rural del valle del Sinú entre 1870 y 1925, la naturaleza de estas acciones, sus actores y las formas de injusticia que las motivaron. Para ello se analiza la consolidación de la hacienda ganadera en el valle del Sinú, entre 1870 y 1825, como una unidad social y económica de poder basada en el patronazgo. Se describen las diferentes relaciones sociales y económicas que a través del patronazgo propiciaron injusticias tales como: la concentración de la tierra y el establecimiento de contratos laborales que fomentaban la adquisición de una serie de deudas mediante el sistema de avances y la matrícula. Por último, se analizan las dinámicas y repertorios de acción colectiva que llevaron a cabo los campesinos y colonos del valle del Sinú entre 1870 y 1925, sus marcos de referencia, repertorios de acción y lenguaje político a través de los discursos pronunciados por los integrantes de la Sociedad de Obreros y Artesanos de Montería.

De esta manera se concluye que la configuración de la acción política colectiva de los campesinos y colonos cultivadores del valle del Sinú entre 1870 y 1925 fue la respuesta a tres factores sociales y económicos: Primero, la creación de patronazgos a través de la hacienda ganadera como unidad social y económica de la región; segundo, el establecimiento de una serie de leyes que fomentaron la injusticia de las relaciones laborales y, por último, creación, por parte de colonos y campesinos de una identidad, un nosotros que fuera reconocido por sus prácticas y representaciones.
Moda y cuerpo femenino en la Bogotá de 1886-1930 : a transformación del cuerpo a través del vestido de la mujer en la oligarquía bogotana
Authors:   , Ramos López Angela
Published: July 2022

Este trabajo tuvo como propósito analizar la relación que existe entre el cuerpo, el vestido, la cultura y el género a partir de la historia cultural, al tener en cuenta la construcción del universo femenino desde los cambios sociales, políticos, económicos y culturales, tanto nacionales como extranjeros, que condujeron a que el cuerpo de la mujer tuviera una transformación. Dicho análisis se desarrolló al tomar como escenario la ciudad de Bogotá, durante la Hegemonía Conservadora entre los años de 1886 y 1930 con el fin de comprobar que el vestido no es solamente un elemento de moda per se, sino que el vestido comparte un vínculo con el cuerpo que lo porta, que denota vestido como una extensión del yo burgués y no solo como una atadura social.

Esta tesis trata de plantear la relación cuerpo-vestido-cultura-género, a partir de la transformación del cuerpo de la mujer burguesa en la oligarquía bogotana, por medio del análisis de fuentes visuales con el fin de explicar la relación que existe entre el vestido y el cuerpo femenino, mediante la cultura visual y la representación de la imagen con base en el concepto del llamado sistema moda. La heurística de este trabajo consta de un archivo de 331 imágenes aproximadamente, las cuales están clasificadas por exposiciones, catálogos, libros, revistas y manuales de urbanidad y de revistas de moda del momento. Cabe anotar, que aún se continúa trabajando en dicho análisis, ya que ha sido un ejercicio que también ha explorado las nuevas tecnologías, al utilizar la herramienta del QR, por ende, el análisis sigue aún en proceso de construcción y de crecimiento.
El Virus de Inmunodeficiencia Humana en las voces de los niños
Authors:   , Cortés Benavides Fabián Andrés
Published: July 2022

El Virus de Inmunodeficiencia Humana no solo involucra los componentes biológicos de la enfermedad; sino que además implica una problemática social que se fundamenta en prejuicios, temores y estigma basado en imaginarios sociales y culturales establecidas desde el momento de su aparición a mediado de los años 80. Los niños no han sido una excepción a esta problemática. La presente investigación tiene como objetivo dar a conocer la incidencia de los discursos sociales entendiendo estos una construcción colectiva de los sujetos alrededor de una temática específica, en palabras de Van Dijk (2000) “El discurso social es un fenómeno práctico… que involucra procesos y representaciones… en situaciones reales” (p.22); siendo el VIH un suceso cargado de representaciones negativas, ha repercutido en la autoimagen de un grupo de niños que viven con este padecimiento y que evidencian sus sentires a través de sus voces. Se realizó un estudio de caso de corte cualitativo con una orientación interpretativo- hermenéutica, donde participaron cuatro niños y una niña entre los 8 a 15 años. Se implementaron los métodos visuales como estrategia para la recolección de sus voces. Los resultados del estudio se agruparon en tres categorías de análisis, en primer lugar, la construcción del significado del VIH en las voces de los niños, en segundo lugar, las relaciones sociales, imaginarios y discriminación, por último, la autopercepción y el autoreconocimiento por parte de los niños. Dentro de los resultados se puede evidenciar las experiencias y vivencias de los niños participantes, donde se analizó que de las relaciones y los discursos sociales y culturales acerca del VIH tiene repercusión en la autoimagen y el autoreconocimiento de los más jóvenes seropositivos, es por ello por lo que este estudio resaltó las vivencias de los niños y las niñas expresadas desde sus voces.
Metarrelato del maestro de la educación religiosa escolar : retos y perspectivas desde las voces de los protagonistas
Authors:   , Mendoza Pineda Martín Alexander
Published: July 2022

El trabajo que se expone a continuación realiza un ejercicio de investigación en un área que en la actualidad transita entre la tradición, el desprestigio, la fusión y el olvido, se ha optado por un enfoque narrativo que permite a los interesados disfrutar de su lectura para ir reconociendo, cómo a través de un recorrido histórico, la Educación Religiosa Escolar ha sido sinónimo de catequesis en gran parte de su desarrollo. En contraste con lo anterior, a partir de finales del siglo XX, se visibilizan garantías legales que amparan las iniciativas para enfocarla desde la lógica de la pluralidad y el beneficio de la construcción de una Cultura de Paz. A través de un metarelato, configurado desde la voz de los maestros que viven su quehacer diario, se exponen los retos que ellos identifican y cómo los afrontan, destacando el rol de agente de paz que se origina en una actitud reflexiva y crítica, potencializando el escenario de privilegio que caracteriza esta área en el siglo XXI.
Potencialidades de la celebración de acuerdos para la convivencia escolar
Authors:   , Tamara Contreras Harold Andres
Published: July 2022

La presente investigación es un trabajo exploratorio que ubica la celebración de acuerdos como una herramienta que posibilita la armonía en la convivencia escolar. En este sentido, este trabajo se propuso comprender los alcances y potencialidades que tiene la celebración de acuerdos en el colegio Enrique Olaya Herrera I.E.D. para fortalecer la convivencia escolar. Para tal fin se exploró la normatividad colombiana, al igual que diferentes investigaciones nacionales e internacionales que dieran cuenta del concepto acuerdo en el campo educativo. En su realización, se elaboró un marco conceptual en el que se ubicó la convivencia, el dialogo y el acuerdo como elementos importantes para la coexistencia. En cuanto a lo metodológico se utilizó el método cualitativo y el enfoque socio-crítico a través de la investigación-acción educativa, donde se utilizaron dos técnicas de recolección de información: la entrevista semiestructurada y el grupo focal, para luego emplear el análisis del discurso como modelo analítico. Este trabajo permitió comprender los objetivos, sentidos, escenarios, formas, fortalezas y debilidades de la celebración de acuerdos en la institución y estableció alternativas que los potencian.