bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
A Filter-APOSD approach for feature selection and linguistic knowledge discovery
Authors: Yu Jianping , Yuan Laidi , Zhang Tao , Fu Jilin , Cao Yuyang, , Li Shaoxiong , Xu Xueping
Published: December 2022

The development of natural language processing promotes the progress of general linguistic studies. Based on the selected features and the extracted rules for word sense disambiguation (WSD), some valuable knowledge of the relations between linguistic features and word sense classes may be discovered, which may provide theoretical and practical evidence and references for lexical semantic study and natural language processing. However, many available approaches of feature selection for WSD are in the end to end operation, they can only select the optimal features for WSD, but not provide the rules for WSD, which makes knowledge discovery impossible. Therefore, a new Filter-Attribute partial ordered structure diagram (Filter-APOSD) approach is proposed in this article to fulfill both feature selection and knowledge discovery. The new approach is a combination of a Filter approach and an Attribute Partial Ordered Structure Diagram (APOSD) approach. The Filter approach is designed and used for filtering the simplest rules for WSD, and the APOSD approach is used to provide the complementary rules for WSD and visualize the structure of the datasets for knowledge discovery. The features occurring in the final rule set are selected as the optimal features. The proposed approach is verified by the benchmark data set from the SemEval-2007 preposition sense disambiguation corpus with around as the target word for WSD. The test result shows that the accuracy of WSD of around is greatly improved comparing with the one by the state of the art, and 17 out of 22 features are finally selected and ranked according to their contribution to the WSD, and some knowledge on the relations between the word senses and the selected features is discovered.
SCDAP –secured cluster based data aggregation protocol for energy efficient communication in wireless sensor networks
Authors: Lavanya G. , Velammal B.L. , Kulothungan K.
Published: December 2022

A network of real time devices that can sense and transmit the information from the deployed environment by using multi hop communication is called as Wireless Sensor Network (WSNs). Despite the rapid advancement of WSN, where an increasing number of physical devices so called as sensors nodes are connected with each other, providing the improved security with optimized energy consumption during data transmission, communication and computation remains huge challenge. In wireless sensor networks, numerous sensor nodes are deployed in the physical environment to sense and collect the required information from the given environment. The sensed information is needed to be transmitted from the nodes to the control station in an energy efficient manner. Data aggregation is one kind of techniques which will optimize the energy usage in wireless sensor networks during the data transmission. In data aggregation, the unnecessary data is removed which will significantly reduce energy of the nodes during data transmission. However, collected data during the data aggregation should be completely protected and there are various threats that can be launched by the intruders to carry out unauthorised data access and can cause threat to the integrity of the network. Therefore, ensuring data security during the data aggregation process is very important and essential for the security of the network. In this paper, a Secure Cluster based Data Aggregation Protocol (SCDAP) have been proposed to provide better security through secure authentication and verification process, and to reduce overall energy consumption of the network by implementing secure clustering process to eliminate the redundant data in the network. Moreover, the proposed system is more efficient in generating public and private keys for effective and secure data transmission and verification process. The proposed system is experimentally tested in NS-3 tool and proves that the proposed system reduces high energy consumption, computational and communicational cost, end-to-end delay and improves the packet delivery ratio. Moreover, the proposed system provides better security in the network when compared to other existing systems during the data aggregation.
Variability in the diagnostic and management practices of post-hemorrhagic ventricular dilatation in very preterm infants across Canadian centers and comparison with European practices
Authors: Afifi J. , Leijser L.M. , de Vries L.S. , Shah P.S. , Mitra S. , Brouwer M.J. , Walling S. , McNeely P.D.
Published: December 2022

OBJECTIVES: To investigate the variability in diagnostic and therapeutic approaches to posthemorrhagic ventricular dilatation (PHVD) among Canadian neonatal centers, and secondary exploration of differences in approaches between Canadian and European practices. METHODS: We conducted a survey among Canadian tertiary neonatal centers on their local practices for managing very preterm infants with PHVD. The survey covered questions on the diagnostic criteria, timing and type of interventions and resources utilization (transfer to neurosurgical sites and neurodevelopmental follow-up). In a secondary exploration, Canadian responses were compared with responses to the same survey from European centers. RESULTS: 23/30 Canadian centers (77%) completed the survey. There was no consensus among Canadian centers on the criteria used for diagnosing PHVD or to initiate intervention. The therapeutic interventions also vary, both for temporizing procedures or permanent shunting. Compared to European practices, the Canadian approach relied less on the sole use of ultrasound criteria for diagnosing PHVD (43 vs 94%, p < 0.0001) or timing intervention (26 vs 63%, p = 0.007). Majority of European centers intervened early in the development of PHVD based on ultrasound parameters, whereas Canadian centers intervened based on clinical hydrocephalus, with fewer centers performing serial lumbar punctures prior to neurosurgical procedures (40 vs 81%, p = 0.003). CONCLUSION: Considerable variability exists in diagnosis and management of PHVD in preterm infants among Canadian tertiary centers and between Canadian and European practices. Given the potential implications of the inter-center practice variability on the short- and long-term outcomes of preterm infants with PHVD, efforts towards evidence-based Canada-wide practice standardization are underway.
Numerical Analysis of Varicella Zoster Virus with Vaccination
Authors: Rafiq Muhammad , Zafar Ullah Khan  , Fazal Dayan
Published: December 2022

Chickenpox is caused by varicella-zoster-virus (VZV). VZZ is DNA virus of the group of herpes that is transferred by direct contact with infected individuals. A VZV model is studied in this article. An NSFD scheme is used to obtain the numerical solution of the studied model. The stability and consistency of the developed scheme are discussed. The simulation results are presented. The developed scheme gives reliable estimations in order to describe the studied SVEIR model of VZV.
Boletín Económico Regional Costa Caribe, III trimestre de 2022
Authors: Mora-Pérez Dora , Aguilera-Díaz María , Orozco-Gallo Antonio , Yabrudy-Vega Javier , Sarabia-Tapias María , Barcos-Robles Rosemary , Reina-Aranza Yuri
Published: December 2022

La economía de la región Caribe continuó creciendo durante el tercer trimestre de 2022, teniendo en cuenta el resultado del buen desempeño de las actividades analizadas. Se destacaron los aumentos en la producción industrial, el comercio tanto interno como externo y el transporte, excepto la carga aérea. En menor medida crecieron la actividad agropecuaria y de construcción, por la reducción en el sacrificio de ganado vacuno y la venta de vivienda nueva, respectivamente. La inflación continuó al alza en las ciudades de la región, a la vez que este indicador se ubicó en cada una de ellas por encima del promedio nacional; por su parte el empleo mejoró de la mano de un ambiente de recuperación.
Konsep Manusia dalam Penafsiran Bintu Syati Studi atas Kitab Maqal fi al-Insan Dirasah Qur’aniyah
Authors: Zaeni Ahmad , Purwanti Dewi , Maulana M. Toha
Published: December 2022

The present study scrutinizes Bintu Syati’s interpretation towards verses in Al-Qur’an concerning the concept of human and its interpretation method. This study employs a qualitative study through library data by using content analysis. The findings indicate that Bintu Syati relies on the method of hermeneutic interpretation by considering Al-Qur’an as a literary work as it speaks in each verses itself. The conclusion has been reached in line with the concept of human proposed by Bintu Syati’s interpretation method towards several verses concerning human. It can be inferred that what separates humans from other beings is the potential of al-Bayan where it is a way of expressing and explaining what is inside the heart, thinking and learning therefore humans have the right to become caliphs
Hakikat Bersyukur Perspektif Al-Qur’an
Authors: Hajar Siti , Aji Toto Santi
Published: December 2022

The present study aims to discover the essence of syukur in Al-Qur’an perspective. This study employs a qualitative study by gathering object of the study in form of written sources such as Al-Qur’an, interpretation books, and Al-Qur’an translation books. This study employs an inductive method by gathering all the verses and interpretation explanations and ultimately portraying conclusions regarding the meaning and nature of gratitude (syukur). The findings indicate that gratitude (syukur) is an acknowledgement of the blessing from the Giver (mun’im) through obedience. Gratitude is also a manifestation of thankfulness for Allah’s blessings. An act of gratitude will provide benefits for the committer where Allah will give His endless blessings. Gratitude can also be realized by a speech (bi al-lisan) without using verbal but to only praise Allah, bodies (bi al-badan) in which without using entire body structure except to obey Him, heart (bi al-qalb) in which without burdening heart but to only to praise Him through dhikr (prayers), and wealth (bi al-mal) in which not spending wealth except only on the path of pleasure and love for Him.
Pemberdayaan Kaum Du’afa dalam Perspektif Al-Quran
Authors: Novanto Riza Awal , Aji Toto Santi
Published: December 2022

The present study aims to investigate the empowerment of dhuafa (poor people) based on the perspective of Al-Qur’an. According to the standpoint proposed inside the Al-Qur’an, poverty is deemed as a community concern that has to be fixed. Al-Qur’an as Muslims’ ways of life can indeed answer all these concerns and problems particularly in liberating and empowering dhuafa. The emergence of dhuafa is inevitably a life reality. Therefore, it is crucial to scrutinize the viewpoint of Al-Qur’an concerning the empowerment of dhuafa. There are several efforts initiated to lessen poverty and empower them based on the Al-Qur’an’s perspective specifically the calls for living a life, the calls for giving, the calls for fulfilling alms, the calls for inheritance settlement, the calls for the prohibition of usury, monopoly (ihtikar), and hoarding assets (iktinaz).
Model Pendidikan Spiritual dan Akhlak Di Sekolah
Authors: Novanto Riza Awal
Published: December 2022

Writing this journal is intended to determine the model of spiritual and moral education in schools. Spiritual education is a basic human nature, so it is very important to shape human morals. Spiritual education aims to strengthen the soul and spirit in order to maintain a good relationship with Him. So that it makes human life more meaningful. While morality is the result of spiritual education. Moral education is education that seeks to introduce, instill and appreciate the patterns, attitudes and actions of humans related to God, humans and their environment. Thus, spiritual and moral education is very important to be applied in schools in an effort to reawaken humans in this case are students on the straight path to human nature. Therefore, a model of spiritual and moral education is needed to achieve this goal. The model in spiritual and moral education is divided into four, namely: First, religious views. Second, the educational process. Third, curricular. Fourth, operational strategy.
Ajaran Pokok Mu’tazilah dan Pengaruhnya Pada Kejayaan Umat Islam Zaman Klasik
Authors: Krisdiyansah Yuyu , Hakim Arif Rahman
Published: December 2022

The Mu'tazilah was born as a reaction to the debate between the Khawarij and the Murjiah. The Mu'tazilah with their rational arguments try to answer various problems with a rational approach. In order to strengthen their argument, the Mu'tazilite figures brought ancient Greek philosophical thought into the realm of Islam. This is what changed the Mu'tazilite perspective on reason and revelation, which initially acted as a reinforcement of Revelation or Nash al-Qur'an and hadith, then since then the position has been reversed, logic is being the first source of argument in answering various problems, while al The Qur'an and hadith are used as reinforcement for rational arguments. This is also what distinguishes the Mu'tazilah from other schools of kalam so that they are often referred to as Islamic rationalists. This rationalist thought was the result of the contact of the Greek intellectual tradition with Islamic teachings through the translation of various Greek books into Arabic during the heyday of the Abbasid Daula so that prominent Muslim thinkers (philosophers) such as Al-Kindi, Alfarabi, Ibn Sina and Ibn Rushd.
STRATEGI KOMUNIKASI PEMASARAN BONGSANG DALAM MENGHADAPI PERUBAHAN EKONOMI (Studi Kasus Komunikasi Personal Selling Pengrajin Bongsang Tahu di Desa Cijeruk Sumedang Untuk Mempertahankan Konsumen di Masa Pandemi Covid-19)
Authors: Nopiani Epa
Published: December 2022

Pandemi Covid-19 mempengaruhi segala aspek kehidupan, salah satunya aspek ekonomi, yaitu sisi produksi maupun permintaan. Dampaknya terjadi karena keterbatasan sumber daya, upaya social distancing, dan akibat terganggunya fungsi dari sektor distribusi. Dimana ini juga dialami oleh pengrajin Bongsang Tahu Desa Cijeruk. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi komunikasi pemasaran personal selling pengrajin Bongsang Desa Cijeruk untuk mempertahankan konsumen dalam menghadapi perubahan ekonomi selama pandemi covid-19. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus, teknik pengambilan data menggunakan metode wawancara dan observasi, teknik analisa data menggunakan tri angulasi data. Hasil dari penelitian ini yaitu, 1) komunikasi personal selling berperan penting dalam proses komunikasi pemasaran bongsang tahu bagi pengrajin di Desa Cijeruk. 2) kegiatan personal selling dilakukan pengrajin bongsang tahu karena dianggap mudah, praktis, murah dan terhindar dari penipuan. 3) Pengrajin Bongsang mempertahankan konsumen di masa Pandemi Covid-19 dengan menjaga kualitas bongsang, dan menstabilkan waktu produksi. 4) Kelebihan komunikasi personal selling yaitu proses komunikasi pemasaran berjalan lancar tanpa hambatan, biaya yang dikeluarkan murah, tidak akan terjadi penipuan karena dapat memahami karakter konsumen. Sedangkan kekurangannya yaitu minimnya proses promosi dalam proses komunikasi pemasaran yang dilakukan pengrajin bongsang tahu di Desa Cijeruk.
IMPLEMENTASI KARAKTER DISIPLIN ANAK USIA DINI MELALUI PENDEKATAN 9 PILAR KARAKTER DALAM PILAR 2 DISIPLIN MANDIRI DAN TANGGUNG JAWAB
Authors: Ridnawati Siti
Published: December 2022

Penanaman karakter disiplinperlu dilatih sejak usia dini. Berdasarkan hasil observasi bahwa masih adanya anak usia 5-6 tahun belum disiplin saat makan dan minum, bercanda saat belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan karakter disiplin pada anak usia 5-6 tahun TK Darul ‘Amal Tonjong Kecamatan Waluran. Metode penelitian ini adalah deskriptif dan menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Objek penelitian ini adalah  kepala sekolah, guru, peserta didik dan ortang tua peserta didik. Hasil analisis data menunjukkan karakter disiplin pada peserta didik TK Darul ’Amal Tonjong Kecamatan Waluran efektif dilakukan sebagaimana cara guru menerapkan pendidikan karakter disiplin pada peserta didik melalui RPPH (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian) dengan melalui pendekatan sembilan pilar karakter dan pembiasaan yang dilakukan secara berulang-ulang dan cara guru membiasakan perilaku disiplin pada peserta didik dengan cara melakukan berbaris sebelum masuk kelas, mengisi daftar hadir, berdo’a sebelum dan sesudah melakukan kegiatan dan merapihkan kembali alat tulis atau mainan yang telah digunakan, perubahan yang nampak pada Peserta didik setelah menerapkan pilar dua yakni peseta didik yang asalnya tidak disiplin seperti makan, minum sambil berdiri menjadi disiplin makan dan minum sambil duduk, yang bercanda saat belajar, menjadi menaati aturan.
TREN DEMOGRAFI DAN PENGARUHNYA TERHADAP PENDIDIKAN
Authors: Syarifudin Aip
Published: December 2022

Tren demografi saat ini ramai dibahas oleh hampir semua kalangan. Sebagai sebuah luaran dari multidisiplin ilmu, tentunya demografi ini akan berkaitan erat dengan berbagai hal yang lainnya. Dengan konsep demografi maka akan dapat dilihat  bagaimana perpindahan penduduk di wilayah tertentu disertai dengan berbagai macam persoalannya. Perpindahan penduduk ini berdampak banyak terhadap hal yang lainnya. Pengendalian kependudukan menjadi salah satu upaya dalam mendesain daerah yang kondusif serta mampu memiliki kesejahteraan yang baik.

            Salah satu hal yang jelas akan terdampak atau lebih tepatnya saling mempengaruhi adalah pendidikan. Demografi dengan pendidikan merupakan hal yang saling berkaitan dan saling mempengaruhi. Pendidikan bisa didesain dengan mempertimbangkan aspek demografi. Sebaliknya, demografi akan berubah salah satunya dengan adanya faktor perbedan pendidikan di satu wilayah dengan wilayah lainnya. Maka aspek pemerataan adalah salah satu cara agar terjadi pengendalian demografi dan juga pemerataan dalam aspek pendidikan.

 

Kata Kunci :

Demografi, pendidikan
KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PAUD SELAMA MASA PANDEMI DI KOTA KUPANG
Authors: Nggalu Engelbertus , Kale Sartika , Ndeot Felisitas
Published: December 2022

Penyebaran Covid-19 telah mendistorsi sistem pendidikan dalam sejarah manusia, terutama terhdap kompetensi profesional guru dalam kegiatan pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kompEtensi profesional guru dalam melaksanakan kegiatan bersama anak selama masa pandemi. Jenis penelitian yang digunakan ialah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian yaitu 1 orang guru dari 10 TK di Kota Kupang. Teknik pengumpulan data berupa wawancara. Wawancara dilakukan secara langsung di sekolah dengan meminta kesediaan terlebih dahulu kepada guru. Teknik analisis dalam penelitian menggunakan Analysis Interactive; terdiri dari data collection (pengumpulan data), data reduction (reduksi data), data display (penyajian data), dan conclutions (penarikan kesimpulan). Hasil penelitian menggambarkan adapun kompetensi profesioanal guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran bersama anak selama masa pandemik: melakukan Refleksi untuk pengembangan diri secara mandiri, Kematangan spiritual, moral, dan emosi, untuk berperilaku sesuai kode etik guru, Bekerja berorientasi pada anak, Melakukan pengembangan potensi secara gotong royong untuk menumbuhkan perilaku kerja.
PENGEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN TARI KREASI
Authors: Tahira Anisa , Muslihin Heri Yusuf , Rahman Taopik
Published: December 2022

Childhood  is a very appropriate time to train children in various gross motor skills, one of which is through dance movements. Dancing is a fun learning for children because doing these movements is a learning activity while playing. Therefore, the purpose of this study is to develop children's gross motor through dance creation activities. The method used is library research. Data collection techniques are carried out by studying sources from several reference books and journals relevant to research problems. After the required data is collected, followed by data analysis. Analysis is carried out by associating the problem with relevant theoretical concepts. The result of this study is that creative dance activities are fun for children so that they can develop their gross motor optimally.
PENGARUH PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MODEL PETA PIKIRAN (MIND MAPPING) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA
Authors: Lestari Fitriana , Wahyudin Wahyudin , Prabawanto Sufyani
Published: December 2022

This study examines the "Effect of Learning Using a Mind Mapping Model on Improving Students' Mathematical Understanding Ability," with an experimental research method using a pretest-posttest control group design, on a rectangular subject. The object of this experimental research is students of SMP 2 Lembang. The research instrument includes test questions consisting of pretest and posttest questions, which include indicators of students 'mathematical understanding abilities so they can measure comprehension skills, and questionnaires that can read students' responses to the learning model used. The results of the study are based on the preliminary test abilities of the experimental class and the control class the same, after special treatment in the experimental class that is the learning 60 process using a mind map model, while the control class does not get special treatment using only conventional learning, the average results of the post the experimental class was 29.77 while the control class was 25.81. For the average gain index value of the experimental class 0.615 while the average gain index value of the control class 0.403. From the average results of the posttest, it can be seen that the mathematical understanding ability of the experimental students is better than the control students, as for the improvement criteria based on the average gain index of the experimental class the increase is higher than the control class.Keywords: Mathematical understanding, mind map models, conventional
KURIKULUM MATEMATIKA PENDIDIKAN DASAR DI MALTA DAN INDONESIA
Authors: Hidayah Nurina , Junaedi Iwan , Mulyono Mulyono
Published: December 2022

Tujuan pendidikan nasional dapat tercapai melalui kurikulum yang dapat menjawab tuntutan masyarakat. Membandingkan kurikulum dengan negara lain memiliki tujuan untuk mengetahui persamaan dan perbedaan. Setelah diketahui persamaan dan perbedaan dari negara lain dapat dijadikan masukan kepada pemerintah untuk menyesuaikan kurikulum yang sedang berlaku. Penelitian ini melihat perbandingan kurikulum matematika pendidikan dasar yaitu kelas 1 (usia tujuh tahun) negara Malta dan Indonesia. Setelah dilakukan analisis didapatkan bahwa dari tujuan pendidikan nasional, jenjang pendidikan, cakupan materi matematika, dan pendekatan pembelajaran yang serupa. Perbedaan kurikulum matematika kelas 1 sekolah dasar tidak begitu nampak. Hal ini karena keterbatasan penelitian kedalaman topik yang dibahas.
Peningkatan kemampuan Berpikir Kritis Matematis dan Self-Efficacy dengan Menggunakan Pendekatan Pembelajaran Creative Problem Solving
Authors: Riyadi Tista Imam
Published: December 2022

This study aims to determine the differences of Critical Thinking mathematically attainment and enhancement between students who get Creative Problem Solving (CPS) learning approach to those who get conventional learning in terms of the whole students and based The Ability of Early Mathematical (AEM). Type of this research is a quasi-experimental. The sample research is obtained by using purposive random sampling technique, it is applied to two classes of the first grade of SMAN 1 Jakarta. The first class gets approach Creative Problem Solving and the second class gets conventional learning model (PC). All class are given a pre-test and post-test of critical thinking mathematically.

The results showed that (1) the students of CPS have greater ability of mathematically critical thinking rather than those of PK, (2) the the students of CPS class have greater ability of mathematically critical thinking enhancement rather than of PC ; (3) different points of mathematically critical thinking enhancement appear in CPS class (level of students of AEM); it occurs between medium and low level, high and low level, but the difference is not found in the high and medium level, (4) difference of mathematically critical thinking enhancement occurs in PCPS and PC class based their Ability of Early Mathematical (AEM), (5)  mathematical Self-Efficacy enhancement of the CPS students seems better than the conventional ones; (6) mathematical Self-Efficacy enhancement differs in PCPS class based on AEM (high, medium, and low).

Keywords: Approach of Learning Creative Problem Solving, Mathematical Critical Thinking, and Self-Efficacy
KEMAMPUAN SPASIAL SISWA KELAS VIII SMPK St. ISODORUS LEWOTALA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA PADA TOPIK JARING-JARING KUBUS DAN BALOK
Authors: Hurit Roberta Uron , Resi Bernadus Bin Frans
Published: December 2022

Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan kemampuan spasial siswa pada topik jaring-jaring kubus dan balok dengan menggunakan pembelajaran berbasis masalah. Kemampuan spasial dalam penelitian ini adalah kemampuan memanipulasi dan merotasi secara mental suatu gambar ke dalam susunan lain serta kemampuan membayangkan bentuk suatu objek yang ada di dalam benda padat dari perspektif berbeda dalam menyelesaikan masalah geometri berkaitan dengan jaring- jaring kubus dan balok. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif  kualitatif. Penelitian ini dilakukan pada bulan Juni 2021. Penelitian meliputi proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah. Subjek penelitian terdiri dari siswa kelas VIII SMPK St. Isodorus Lewotala. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil  tes  dan wawancara  dianalisis  mengacu  pada  aspek  kemampuan  spasial  yakni  kemampuan: pengimajinasian,  pengonsepan,  penyelesaian  masalah,  dan  pencarian  pola. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan spasial siswa dalam membuat sjaring-jaring kubus masih belum maksimal. Hal ini ditunjukkan dengan beberapa peserta didik belum memenuhi indikator kemampuan spasial dalam membuat jaring-jaring kubus dan Balok
PENERAPAN MODEL PAIKEM MELALUI PENDEKATAN INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA
Authors: Khodijah Ijah , Sahrodi Jamali , Handoko Hendri
Published: December 2022

The low level of mathematical problem solving abilities of students is motivated by a less active learning model and still teacher-centered which result in students being less active in learning so that mathematical problem solving skills are still lacking. On of the learning models that can influence problem solving skills is the PAIKEM model through the index card match approach. So, the problem in this study is how much influence the PAIKEM model has through the index card match approach. This study aims to: 1) Knowing the application of the PAIKEM model through the index card match approach in mathematics learning has a better effect than conventional learning, in terms of students mathematical problem solving, 2) Knowing students responses to mathematics learning with the PAIKEM model trough an index card match approach. This type of research uses experimental quantitative research with the design of the pretest-posttest control group. The population in this study were all eighth grade students of SMP Negeri 3 Palimanan Cirebon academic year 2018/2019. The sample in this study was class VIII F as the experimental class and class VIII E as control class. The instrument used was a problem solving ability test and questionnaire. The result showed: 1) The PAIKEM model through the index card match give a better effect than conventional learning. This is evidenced by the result of the independent test, that is the significance value 0,000 < 0,05. That is, there are differences in the average test scores of mathematical problem solving abilities, that is 80,06 for the experimental class and 71,35 for the control class. 2) Students responses to mathematics learning with the PAIKEM model through the index card match approach has an average of 80,7% in the good categories.

 

Keywords: PAIKEM Model, Index Card Match, Problem Solving Ability
IMPLEMENTASI E-MARKETING PADA KEBERLANJUTAN USAHA MIKRO KECIL DAN MENENGAH DI MASA PANDEMI COVID-19
Authors: Fitriana Else Nur , Suhartini Dwi
Published: December 2022

Permasalahan yang sedang terjadi pada UMKM Kecamatan Rungkut yaitu distribusi produk, produksi terhambat, bahan baku, permodalan, serta penjualan menurun. Permasalahan yang terjadi diakibatkan adanya beberapa kebijakan yang diambil pemerintah yaitu PSBB (Pembatasan Sosial Berskala Besar), WFH (Work From Home) serta SFH (School From Home). Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisa implementasi e-marketing pada keberlanjutan usaha di masa pandemi covid-19 jika ditinjau dari aspek kelayakan bisnis serta menggali dampak e-marketing pada keberlanjutan usaha mikro kecil dan menengah di masa pandemi covid-19. E-marketing dapat memajukan program pemasaran yang mendukung tujuan perusahaan melaksanakan e-commerce. E-marketing berjalan menggunakan teknologi dibantu oleh jaringan sehingga dapat melihat situasi pangsa pasar, mengembangkan produk, mendapatkan strategi dalam menarik pelanggan, menyediakan distribusi online, mempertahankan catatan serta masukan dari pelanggan, menciptakan kepuasan pelanggan sehingga mendapat umpan balik yang baik. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Hasil dari penelitian ini adalah penerapan e-marketing pada beberapa e-commerce dapat membantu keberlangsungan usaha pada usaha mikro kecil dan menengah di masa pandemi covid-19 ditinjau dari beberapa aspek dari kelayakan bisnis.

Kata Kunci:  e-marketing, keberlanjutan usaha, UMKM, covid-19
ANALISIS PENGARUH	RASIO KEUANGAN TERHADAP FINANCIAL DISTRESS
Authors: Aditya Iko , Mugayat Ali , Yulianty Puspa Dewi
Published: December 2022

Kondisi perekonomian di Indonesia yang masih belum stabil dapat mengakibatkan tingginya risiko suatu perusahaan untuk mengalami kesulitan keuangan atau bahkan kebangkrutan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis rasio keuangan dalam metode prediksi Altman Z-score modifikasi (1995) pada perusahaan sub sektor ritel yang terdaftar di BEI tahun 2018-2020 terhadap Financial Distress. Penelitian ini menggunakan variabel independen yaitu Working Capital to Total Asset, Retained Earnings to Total Asset, Earnings Before Interest and Tax to Total Asset, dan Book Value of Equity to Total Liabilities dengan variabel dependen Financial Distress. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif asosiatif. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini sama dengan sampel berjumlah 19 perusahaan sub sektor retail periode 2018-2020. Data yang digunakan adalah data sekunder. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis regresi logistik ordinal. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara parsial pada tingkat kepercayaan 95% variabel rasio WCTA berpengaruh positif dan signifikan terhadap Financial Distress, variabel rasio RETA berpengaruh negatif dan signifikan terhadap Financial Distress, variabel rasio EBITTA berpengaruh positif dan signifikan terhadap Financial Distress, kemudian variabel rasio BVETL berpengaruh positif dan signifikan terhadap Financial Distress. Selanjutnya, secara simultan keempat variabel tersebut berpengaruh signifikan terhadap Financial Distress dan memiliki tingkat akurasi sebesar 100% yang mendukung hasil uji simultan.

Keywords:  Rasio Keuangan,  Financial Distress, Altman Z-Score
PENGARUH PENERAPAN METODE PROBLEM SOLVING TENTANG ALAT PENCERNAAN MANUSIA DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA
Authors: Sati Sati
Published: December 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode problem solving tentang alat pencernaan manusia dalam meningkatkan prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri 4 Klangenan Kecamatan Klangenan Kabupaten Cirebon. Metode penelitian ini adalah metode kualitatif. Fokus penelitian dalam penelitian kualitatif diarahkan pada tiga pendekatan, yaitu informatical approach, pendekatan partisipatif murni, dan pendekatan literer atau dokumentatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar observasi, lembar wawancara, dan tes (pre test dan post test). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh penerapan metode problem solving tentang alat pencernaan manusia dalam meningkatkan prestasi belajar siswa berkriteria baik, sehingga pembelajaran yang dilakukan menjadi lebih menarik, siswa mampu memecahkan masalahnya sendiri, aktivitas siswa menjadi lebih aktif, lebih percaya diri, dan mampu memahami materi pembelajaran.

 

Kata Kunci: Metode Problem Solving, Alat Pencernaan Manusia, dan Prestasi Belajar.
PEMBELAJARAN MULTIKULTURAL DI SEKOLAH DASAR
Authors: Iman Bagus Nurul
Published: December 2022

Pembelajaran multikultural  akan efektif di sekolah dasar jika  strategi yang dilakukan oleh guru sangat  kreatif inovatif akan dapat diterima oleh siswa sekolah dasar. Penanaman kesadaran multikultur sejak usia dini akan menjadi langkah yang sangat kreatif dan strategis dalam upaya pengelolaan kemajemukan bangsa, karena seperti kata pepatah “belajar diwaktu kecil bagai mengukir di atas batu” sehingga penghormatan terhadap perbedaan akan melekat sepanjang hayat dalam diri seorang anak manusia. Untuk itulah penanaman multikultural sejak dini sangat penting.

Kata kunci: Pembelajaran multi kultural, Sekolah Dasar, Karakteristik Siswa.
PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TEKNIK BERTUKAR PASANGAN UNTUK MENULIS PANTUN MENGGUNAKAN KARTU KATA
Authors: Amalia Nurani
Published: December 2022

Pembelajaran di sekolah belum memberikan metode dan media yang dapat menjembatani pemahaman siswa untuk terampil dalam menulis pantun, sehingga mengakibatkan rendahnya tingkat kemampuan siswa dalam menulis pantun.Upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut yaitu dengan menerapkan model pembelajaranyang bertujuan mengembangkan kreatifitas, keaktifan, sertamenjadikan proses pembelajaran menjadi lebih menyenangkan. Penelitian tindakan kelas merupakan metode penelitian yang digunakan.Desain penelitian mengacu pada model spiral Kemmis dan Mc.Taggart dengan empat tahapan, yaitutahap perencanaan, pelaksanaan tindakan dan refleksi.Subjek penelitian yang dilakukan yaitu siswa SDN Sindangaraja kelas IV-B sebanyak 44 siswa.Hasil penelitian menunjukkanpada siklus I sebanyak 61,3% siswa mencapai nilai KKM. Siklus II sebanyak 75% dan siklus III meningkat sebanyak 93,1%. Dengan demikian model pembelajaran kooperatif menggunakan media kartu kata dapat meningkatkan hasil belajar siswa.Kata Kunci : Kooperatif, teknik, pantun, kartu kata.
IMPROVE FOLKTAKE LISTENING ABILITY STORY TELLING METHOD OF ELEMENTARY STUDENTS
Authors: Wahyuningsih Asih
Published: December 2022

Penelitian ini bertujuan untuk peningkatan penggunaan metode bercerita pada kemampuan menyimak menyimak dongeng siswa kelas III Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan Classroom Action Research atau dikenal dengan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini terdiri dari tiga siklus. Setiap siklusnya dengan  tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas III Sekolah Dasar Negeri Tegalwangi 4 Kec. Weru Kab. Cirebon. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi, lembar catatan lapangan, lembar wawancara, dan lembar tes. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan non-tes. Analisis data penelitian ini menggunakan kuantitatif dan kualitatif deskriptif. Hasil   kemampuan menyimak pada siklus I diperoleh skor rata-rata 62,4, siklus II diperoleh skor  68,85, dan siklus III diperoleh skor rata-rata 74,7.Penelitian ini menunjukkan bahwa dengan menggunakan metode bercerita dapat meningkatkan aktifitas kemampuan menyimak dongeng siswa.

Kata Kunci: metode bercerita, menyimak, dongeng
PENGGUNAAN TEKNIK PENILAIAN PORTOFOLIO PADA PEMBELAJARAN IPS MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP NEGERI 2 SUMBER
Authors: Soleh Bukhori
Published: December 2022

Penelitian berawal dari pengamatan peneliti sebagai guru mata pelajaran IPS di SMP Negeri 2 Sumber terhadap 36 siswa kelas VIII-A pada awal semester-1 tahun pelajaran 2018/2019, yang menyimpulkan bahwa prestasi belajar mata pelajaran IPS di kelas tersebut tidak mencapai ketuntasan kelas ideal, hal ini diduga karena rendahnya motivasi belajar siswa. Melihat hal itu penulis merasa perlu mencari jalan keluar agar para siswa termotivasi melakukan aktivitas belajar yang maksimal sehingga mencapai hasil belajar yang memenuhi kriteria ketuntasan klasikal ideal. Untuk itu penulis melakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) tentang penggunaan teknik penilaian Portofolio pada pembelajaran mata pelajaran IPS di kelas VIII-A, SMP Negeri 2 Sumber, dengan permasalahan penelitian : “Apakah dengan penggunaan teknik penilaian Portofolio pada pembelajaran mata pelajaran IPS dapat meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa kelas VIII-A, SMP Negeri 2 Sumber ?” Dengan penelitian dalam 2 siklus, yang masing-masing siklus terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi yang berlangsung dalam bulan Agustus 2018, dengan subjek tindakan penelitian adalah 36 siswa kelas VIII-A, SMP Negeri 2 Sumber,  menyimpulkan bahwa terdapat peningkatan motivasi dan prestasi belajar siswa pada kedua siklus tersebut dengan signifikan, yakni motivasi belajar siswa mengalami kenaikan dari predikat cukup baik menjadi sangat baik, prestasi belajar siswa tingkat ketuntasan klasikalnya naik dari belum tuntas menjadi sudah tuntas dan hasil uji signifikansi, yang menyimpulkan bahwa pada taraf signifikansi 1% prestasi belajar siswa mengalami kenaikan secara signifikan dari siklus-1 ke siklus-2. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan teknik penilaian Portofolio sangat efektif dalam pembelajaran mata pelajaran IPS, sehingga disarankan agar para guru, baik guru mata pelajaran IPS maupun guru mata pelajaran lain supaya mencoba menggunakan teknik penilaian Portofolio sebagai upaya untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa.

Kata Kunci : Teknik Penilaian Portofolio. Motivasi dan Prestasi Belajar
PERAN LITERASI DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR
Authors: Sati Sati
Published: December 2022

Keterampilan membaca menjadi suatu masalah pada proses pendidikan, karena budaya membaca dan menulis begitu sangat rendah. Bahwasannya kegiatan membaca harus dilakukan oleh konsumen pendidikan melalui peran literasi. Salah satu peranan literasi, yaitu sebagai sarana meningkatkan keterampilan berbahasa peserta didik dan pengembangan potensi kecerdasan peserta didik. Keterampilan membaca merupakan keterampilan dasar bagi peserta didik yang harus dikuasai agar dapat mengikuti segala proses pendidikan dan pembelajaran. Keterampilan membaca harus dikuasai peserta didik agar dapat mengikuti kegiatan pendidikan dan pembelajaran. Adapun tujuan yang dicapai dalam penelitian ini, yaitu untuk menjelaskan peran literasi dalam meningkatkan keterampilan membaca peserta didik di kelas II SD Negeri 1 Melakasari Kecamatan Gebang Kabupaten Cirebon. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil yang didapat dianalisis dengan cara reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, peran literasi sangat berpengaruh dalam meningkatkan keterampilan membaca peserta didik. Beberapa cara yang diterapkan oleh guru contohnya, yaitu dengan membaca buku selama 15 menit dan membaca buku di perpustakaan.

 

Kata Kunci: Peran Literasi dan Keterampilan Membaca Peserta Didik.
Pengaruh Pengelolaan Kelas Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di Sdn 2 Weru Kidul Kecamatan Weru Kabupaten Cirebon
Authors: Khaerunisa Khaerunisa
Published: December 2022

Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Mengetahui dan menjelaskan tentang pengelolaan kelas yang ada di SD Negeri 2 Weru Kidul, (2) Mendeskripsikan bagaimana prestasi belajar siswa, (3) Mengukur pengaruh pengelolaan kelas terhadap prestasi belajar siswa SD Negeri 2 Weru Kidul Kecamatan Weru Kabupaten Cirebon. Populasi dalam penelitian ini adalah Siswa SD Negeri 2 Weru Kidul Kecamatan Plered Kabupaten Cirebon. Sampel penelitian melibatkan siswa kelas I sampai dengan kelas VI dengan mengambil 6 siswa dari tiap kelasnya secara acak. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar angket, wawancara, observasi, dan dokumentasi prestasi belajar siswa berdasarkan rapor. Berdasarkan hasil uji normalitas liliefors, baik data variabel pengelolaan kelas (X) dan prestasi belajar (Y) berdistribusi normal, lalu dilihat dari uji liniearitas data variabel x terhadap variabel y menunjukkan nilai sig. 27,6% > 5% dan F hitung 1,325 < 2,230 serta data pada variabel y terhadap variabel x menunjukkan nilai sig.95,6% > 5% F hitung 0,427 < 2,230 yang berarti dengan tersebut data dianggap linier. Selanjutnya dilihat dari uji korelasi, data menunjukkan koefisien determinasi sebesar 1,3% yang berarti data prestasi belajar siswa (Y) dapat dijelaskan oleh pengelolaan kelas (X). Setelah itu dilakukan uji regresi yang menunjukkan t hitung data sebesar 1,737 lebih besar daripada t tabel sebesar 1,684 yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima.
Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Penciptaan Lagu-Lagu Sains Kreatif Oleh Guru
Authors: Yuningsih Dewi , Dianasari Dianasari
Published: December 2022

Pembelajaran bagi generasi milenial menjadi tantangan tersendiri bagi guru. Guru dalam hal pembelajaran di dalam kelas harus kreatif untuk mensejajarkan posisi inovasi pembelajaran, agar tercapai pembelajaran bermakna dan terterap dalam ingatan jangka panjang. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat efektivitas penciptaan lagu-lagu SAINS kreatif oleh guru terhadap peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa Sekolah Dasar. Metode Penelitian yang digunakan adalah Classroom Action Research Collaborative (Penelitian Tindakan Kelas Kolaborasi), kolaborasi dilakukan antara Guru SD dan Dosen PGSD Universitas Muhammadiyah Cirebon. Instrumen penelitian adalah Pedoman Wawancara, Lembar Observasi, dan Soal Tes. Objek penelitian adalah siswa Kelas V SDN Sunyaragi 2 Kota Cirebon. Teknik pengolahan data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Teknik Pengolahan Data deskriptif berdasarkan data hasil wawancara dan observasi, dan teknik kuantitatif sederhana berdasarkan skor hasil belajar siswa. Hasil Penelitian berdasarkan wawancara dan observasi menunjukkan respon siswa yang sangat baik, dan motivasi belajar siswa meningkat dengan optimal karena siswa merasa cenderung tertantang dan merasakan inovasi belajar yang sangat menarik. Persentase peningkatan KKM skor hasil belajar siswa pada pree-test sebesar 63%, sedangkan pada post-test  meningkat menjadi 90%. Peningkatan tersebut menunjukkan hasil yang sangat baik dan cukup signifikan. Kesimpulan penelitian adalah, penciptaan lagu-lagu kreatif oleh guru dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa dapat meningkat secara signifikan. Hasil tersebut juga menjelaskan bahwa penelitian tentang lagu-lagu SAINS cukup efektif dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa.

 

Kata Kunci: Motivasi Belajar Siswa, Hasil Belajar Siswa, Lagu-lagu SAINS, Sekolah Dasar.
Penanaman Karakter Melalui Peran Pendidik Dalam Menghadapi Tantangan Di Era Globalisasi
Authors: Fikriyah Fikriyah , Faiz Aiman
Published: December 2022

Peran guru di era globalisasi menjadi sangat sentral terutama dalam memberikan penguatan nilai. Adanya pewaris nilai negatif melalui media dan publik figur turut mempengaruhi karakter siswa yang bertentangan dengan nilai luhur agama dan moralitas bangsa yang diajarkan di sekolah. Kondisi tersebut tentu membuat degradasi nilai dikalangan siswa semakin terasa. Kondisi ini perlu dicarikan solusi baru dalam menghadapi tantangan zaman di era globalisasi. Adapun upaya pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Tujuannya untuk melakukan pengamatan yang cermat terhadap fenomena sosial tertentu yang kemudian di eksplore dan di interpretasikan sesuai fenomena yang terjadi di lapangan yang kaitannya dengan peran guru di era globalisasi yang semakin mendapat banyak tantangan nilai dan karakter. Memasuki era disrupsi dan kemajuan teknologi yang mengglobal peran guru harus diperkuat lagi dengan penanaman nilai yang lebih efektif agar terciptanya karakter yang baik. Guru sebagai pewaris nilai harus bisa membangun komunitas moral dan intervensi dikelas maupun diluar kelas secara berulang-ulang dengan berpikir positif dan optimis bahwa suatu saat nanti apa yang dikerjakannya akan membawa hasil cepat ataupun lambat. Dengan penanaman nilai melalui intervensi dan keteladanan guru diharapkan kondisi remaja Indonesia siap menghadapi tantangan globalisasi guna menghadapi era revolusi industri 4.0 yang berkemajuan dan berkarakter.

Kata Kunci: Karakter, peran guru, globalisasi
Efektifitas Model Self Regulated Learning Berbantuan E-Modul Terhadap Kemandirian Belajar Mahasiswa
Authors: Hanikah Hanikah
Published: December 2022

Tujuan penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemandirian belajar mahasiswa, dan mendeskripsikan tanggapan mahasiswa terhadap model Pembelajaran Self Regulated Learning berbantuan E-Modul di kelas. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen (Single-One Group Pretest-Posttest Design) dengan menggunakan instrumen berupa lembar observasi, dan lembar angket. Efektivitas dianalisis menggunakan n-gain dan uji T. Populasi penelitian adalah mahasiswa semester 4 tahun ajaran 2018/2019 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Cirebon yang berjumlah sebanyak 75 mahasiswa. Penentuan sampel menggunakan teknik purposive sampling berjumlah 24. Analisis data yang digunakan adalah statistik parametrik uji-t dengan taraf signifikansi 0,05. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Hasil angket saat pretes rata-rata kemandirian belajar mahasiswa 46,83 sedangkan nilai postes rata-rata hasil angket kemandirian belajar mahasiswa 53,63. besarnya nilai korelasi/hubungan (R) yaitu sebesar 0,724 dan dijelaskan hasil R Square atau koefisien determinan (R2) sebesar 0,524 atau 52,4 yang artinya bahwa pengaruh model Self Regulated Learning berbantuan E-Modul terhadap kemandirian belajar mahasiswa sebesar 52,4% dan nilai Sig. 0,000 < 0,05 dengan demikian Ho ditolak dengan kata lain Ha diterima, artinya terdapat model Self Regulated Learning berbantuan E-Modul terhadap kemandirian belajar mahasiswa.

Kata Kunci: Self Regulated Learning, E-Modul, kemandirian belajar
PELAKSANAAN GERAKAN LITERASI SEKOLAH BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MENGEMBANGKAN KARAKTER PESERTA DIDIK
Authors: Hemayati Novi Resti , Susilawati Susilawati
Published: December 2022

The School Literacy Movement (GLS) is an overall effort to make schools as a learning organization whose make all residents at school are literate throughout their lives through public involvement. Various parties who can drive this activity include school residents, stakeholders and the community. It aims to jointly own, carry out, and make this movement an important part of life. The aims of this research are to determine whether the existence of school literacy movement based on local wisdom can develop the character of students, how to link the school literacy movement based on local wisdom in order to develop the character of students in and how teachers’ perceptions of and other stakeholders regarding the school literacy movement. This research is using qualitative research. The subjects in this research are the students of SDN 2 Tuk and several other informant. The research subjects taking by using purposive sampling technique. This  literacy activities based on local can develop the character of students. In this activity, researcher and  teachers class  have provided  literacy-based learning by giving assignments that   related to the value of local wisdom, as writing how to make emping and writing the history of the village of Tuk.

 

Keywords: School-Literacy-Movement (GLS), local-wisdom, character.