ОТ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ

ТЕХНИКИ К ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ ИСКУССТВУ
Authors: Штейнберг В. , Манько Н. 
Published: January 2020

Аннотация: В статье рассматривается содержательное различие педагогической техники, педагогической технологии и педагогического искусства; представлены характеристики дидактических многомерных инструментов логико-смыслового типа. Предоставлены определения основных терминов «педагогическая техника», «педагогическая технология» и «педагогическое искусство» по Интернет-энциклопедии. В виде таблицы подробно дается сопоставление уровней различных видов деятельности: искусство, технологии и техники. Отмечается, что дидактические многомерные инструменты – логико-смысловые модели – поддерживают выполнение универсальных учебных действий; выполняют функции дидактических регулятивов, навигаторов в содержании знаний и
деятельности. То есть уровневая иерархия «педагогическая техника –педагогическая технология – педагогическое искусство» в контексте инструментальной дидактики соответствует сущностной специфике технологии.
Ключевые слова: педагогическая техника, педагогическая технология, педагогическое искусство, визуальные дидактические инструменты.
Аннотация. Макалада педагогикалык техниканын, педагогикалык технологиянын жана педагогикалык искусствонун мазмундук айырмачылыгы каралат; логикалык – маанилик типтеги дидактикалык көп ченемдүү куралдардын мүнөздөмөлөрү берилген. “Педагогикалык техника”, “педагогикалык технология” жана “педагогикалык искусство” сыяктуу негизги терминдердин Интернет-энциклопедия боюнча аныктамалары берилген. Ишмердүүлүктүн ар кандай түрлөрү таблица түрүндө так салыштырылып берилген: искусствонун, технологиянын жана техниканын. Дидактикалык көп ченемдүү каражаттар – логикалык-маанилик моделдер – универсалдуу окуу ишмердүүлүгүн аткарууну ишке ашырары; билимдин мазмунун жана ишмердүүлүктү дидактикалык жөнгө салуучу жана багыттоочу функцияларды аткаруусу белгиленет. Башкача айтканда “педагогикалык техника – педагогикалык технология – педагогикалык искусство” деңгээлдик иерархиясы инструменталдык дидактиканын контекстинде технологиянын маңыздык өзгөчөлүгүнө шайкеш келет.
Түйүндүү сөздөр: педагогикалык техника, педагогикалык технология, педагогикалык искусство, көрүнөө дидактикалык каражаттар.
Annotation: The article discusses the substantive difference educational technology, educational technology and educational art; characteristics of didactic multidimensional logical-semantic type tools. Definitions provided basic terms “pedagogical technology”, “pedagogical technology” and "pedagogical art" on the Internet encyclopedia. Table view comparison of the levels of various activities is given in detail: art, technology. It is noted that didactic multidimensional tools - logical-semantic models – support performance of universal educational activities; perform functions didactic regulations, navigators in the content of knowledge and activities. That is, the level hierarchy "pedagogical technique –Pedagogical technology - pedagogical art ”in the context instrumental didactics corresponds to the essential specificity technologies.
Keywords: pedagogical technique, pedagogical technology, pedagogical art, visual
didactic tools.