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O acesso, via web, ao patrimônio documental da universidade federal do rio grande - furg: a aplicabilidade da digitalização e do software atom (ica-atom)
Authors: Fantinel Elisangela Gorete , Flores Daniel , Hedlund Dhion Carlos , Santos Andrea Gonçalves dos , Rodrigues Mateus De Moura
Published: April 2019

Fundada em 1969, a Universidade do Rio Grande - URG, atualmente Universidade Federal do Rio Grande - FURG, conta com mais de 12.000 acadêmicos (infantil, graduação e pós-graduação em todas as modalidades) e mais de 2.000 servidores (técnicos e docentes) distribuídas nas cidades de Rio Grande, São Lourenço do Sul, Santa Vitória do Palmar e Santo Antônio da Patrulha. A FURG visa promover o avanço do conhecimento e a educação plena com excelência, formando profissionais capazes de contribuir para o desenvolvimento humano e para a melhoria da qualidade socioambiental, tudo sem esquecer do seu bem mais precioso, sua história. Contidos em documentos, custodiados pela Coordenação de Arquivo Geral e tratados arquivisticamente, as atas de reuniões do Conselho Universitário, órgão máximo deliberativo da Universidade destinado a traçar a política universitária, apresentam em suas páginas e textos as primeiras iniciativas de gestão da educação superior na cidade de Rio Grande. Assim, este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa de mestrado de natureza aplicada, descritiva e qualitativa que, visou preservar e dar acesso ao patrimônio documental arquivístico da instituição através da utilização de plataformas de acesso com adoção de software livre, com requisitos arquivísticos estandardizado e chancelado pelo Conselho Internacional de Arquivos (CIA), como é o caso do AtoM (ICA-AtoM), na versão 2.2. Ao realizar a descrição multinível na plataforma AtoM, foi possível identificar a eficácia da ferramenta e a facilidade de compreensão e utilização desse software que possibilita criar, fazer ajustes, editar e excluir descrições que, para garantir a eficácia no uso das suas funcionalidades e potencializar os seus resultados, é preciso utilizar conceitos fundamentais da Arquivologia. Atualmente, 242 atas encontram-se descritas e os representantes digitais estão disponíveis na plataforma, no site institucional da FURG, possibilitando realizar a consulta ao acervo, via internet, sem precisar acessar os documentos originais, em suporte papel.Palavras-chave: Patrimônio documental. FURG. AtoM.Link: http://www.aaerj.org.br/ojs/index.php/informacaoarquivistica/article/view/201/106
Encontrabilidade da informação em repositórios digitais um estudo de caso na Biblioteca Digital de Monografias da UFRN
Authors: Araújo Aline Karoline Da Silva , Maia Flávio Henrique , Vechiato Fernando Luiz
Published: April 2019

Apresenta a Biblioteca Digital de Monografias da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (BDM/UFRN), assinalando como ocorre a encontrabilidade da informação nesse repositório institucional. Discorre brevemente sobre as origens do termo repositórios digitais, seus tipos e características. Utiliza os atributos e recomendações propostos por Vechiato e Vidotti para analisar a encontrabilidade da informação em ambientes informacionais digitais, focando na Arquitetura da Informação da BDM/UFRN. Usa como metodologia o levantamento bibliográfico em fontes de informações tradicionais e eletrônicas, como livros, sites, repositórios digitais, entre outras. Conclui que existe uma boa encontrabilidade da informação na BDM/UFRN, no entanto, foram encontradas falhas no que concerne à acessibilidade da informação.  Palavras-chave: Biblioteca Digital de Monografias – UFRN. Repositórios Digitais. Encontrabilidade da Informação.https://periodicos.ufrn.br/informacao/article/view/13511
Ensino e aprendizagem em estudos de usuários: interlocuções nas práticas docentes
Authors: Costa Maria De Fátima Oliveira
Published: April 2019

Aborda acerca das interlocuções feitas por meio de práticas docentes sobre o ensino e aprendizagem. Traz algumas reflexões possíveis de despertar aspectos relacionados ao entendimento de práticas com Estudos de Usuários, no intuito de gerar discussões e contribuir para o ensino da disciplina de Estudo de Comunidade e de Usuários, focando pontos que possam interferir no relacionamento humano, despertando e orientando o conhecimento do aluno. Essa atenção dada ao objeto principal da Biblioteconomia e da Ciência da Informação, o Usuário, deve ser valorizada no trabalho do profissional e em especial, no aprendizado do aluno, e consequentemente, na sua futura atuação profissional. Procurou-se mostrar os aspectos teóricometodológicos, em que pesem o ensino e a pesquisa, levando à aprendizagem dos estudantes e à sua formação. A metodologia seguida foi a pesquisa bibliográfica, consultando bases de dados sobre a temática, a literatura sobre o tema e suas relações. Estimula à uma prática docente, que deve ser aprimorada de maneira permanente, por meio da educação continuada, no respeito as diretrizes curriculares traçadas na área. Além disso, sinaliza a promoção de práticas, a fim de debater questões inerentes a desafios postos ao mercado e aqueles que advirão no cotidiano do trabalho profissional.Palavras-chave: Ensino e Aprendizagem. Ensino da Disciplina sobre Usuários. Estudos de Usuários. Práticas docentes.Link: http://www.periodicos.ufc.br/informacaoempauta/article/view/20648/31061
Jesse Shera e sua contribuição para o campo da Biblioteconomia e Ciência da Informação
Authors: Vieira Keitty Rodrigues , Oliveira Lucas Elaine Rosangela de
Published: April 2019

Este trabalho tem por objetivo apresentar a contribuição de Jesse Shera para o campo da Biblioteconomia e Ciência da Informação. Pretende, por meio de revisão teórica, abordar aspectos relacionados com os movimentos influentes na corrente humanística da Ciência da Informação, permeando suas vertentes históricas, incluindo sua consolidação e dando destaque para o movimento conhecido como Escola de Chicago, que exerceu grande influência na repercussão da corrente humanística do campo em estudo.  Aborda curiosidades de Shera, sua vida e suas obras. Por fim, são expostas as influências do autor para o campo da Biblioteconomia e CI atual, bem como são oferecidos caminhos para que novas pesquisas possam ser desenvolvidas com base na revisão teórica realizada, de modo a instigar que outros pesquisadores tenham um olhar mais apurado sobre a relevância de Shera.Palavras-chave: Jesse Shera. Escola de Chicago. Biblioteconomia. Vertente humanística. Link: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2018v23n51p17
APROXIMACIONES A UNA FILOSOFÍA POLÍTICA DE LA INFORMACIÓN
Authors: Reyes Ariel Morán
Published: April 2019

La filosofía política se ha definido con los años como la reflexión filosófica sobre la mejor manera de organizar nuestra vida colectiva, nuestras instituciones políticas y nuestras prácticas sociales. Una filosofía política de la información busca estudiar la articulación de esta organización a través del papel de la información, ya que es ésta uno de los elementos que permite que el uso de la razón pública funcione y que los sistemas estatales logren la justicia social. Aunque algunos de los sistemas de información ya han sido cooptados por el mercado, existen otras instancias, como las bibliotecas, que no sólo no han sido colonizadas por éste, sino que revierten el hálito mercantilista con el que vienen envueltos los bienes culturales, otorgándoles valor documental y haciendo una diferenciación entre el valor económico y el valor informativo. Las bibliotecas y otros sistemas de información documental son vías de circulación, pero también son sistemas de resignificación cultural, pues convierten los bienes simbólicos en bienes legítimos, a través de un proceso valorativo documental más autónomo. La necesidad de información es una necesidad básica legítima pues no sólo fortalece la ciudadanía, sino la identidad personal y colectiva, pero, además, coadyuva para que los individuos decidan y actúen, por lo que se da un mejor ejercicio de la autonomía y la autodeterminación, lo que contribuye a la conformación de la autocomprensión.Palavras-chave:  Filosofía política. Bibliotecología social. Justicia social. Necesidades de información. Link: http://revista.ibict.br/fiinf/article/view/4214
Petições públicas online sobre bibliotecas e bibliotecários
Authors: Prado Jorge Moisés Kroll do , Pinto Adilson Luiz
Published: April 2019

A internet tem propiciado uma série de avanços em diferentes áreas do conhecimento e de atuação, inclusive relacionados com a cidadania e o engajamento político. É cada vez mais simples aos indivíduos criar e compartilhar conteúdo, além de poder se manifestar e interpelar pelos seus direitos. Após a influência de mídias sociais, como Facebook e Twitter, que foram fundamentais em eventos como Primavera Árabe (Egito), Occupy Wall Street (Estados Unidos) e Vem Pra Rua (Brasil), as petições públicas online tem ganhado repercussão e um grande volume de assinaturas nos últimos dez anos. Dentro deste contexto, o objetivo deste artigo foi o de analisar as petições públicas online sobre bibliotecas e bibliotecários. Foram selecionadas duas plataformas de reconhecido destaque no Brasil: Change e a Petições Públicas Brasil. O levantamento dos dados deu-se a partir das palavras-chave “biblioteca” e “bibliotecário”, em abril de 2017, sem especificar período limite de análise. Foram analisadas 91 petições buscando identificar a cobertura, a tipologia das bibliotecas, as questões profissionais e as oportunidades e ameaças. As bibliotecas públicas e escolares foram as que motivaram o maior número de petições, embora as de cunho profissional sejam as que mais receberam assinaturas. São Paulo, Rio de Janeiro e Santa Catarina foram os estados que mais tiveram documentos com as mais diferentes necessidades. Por fim, destacam-se possibilidades de estudos futuros que verifiquem a baixa expressividade do engajamento político relacionado a estes temas, além das melhorias necessárias nas plataformas para tornar este tipo de manifestação juridicamente aceito.Palavras-chave: Petições públicas. Cidadania. Internet. Bibliotecário - Atuação política. Ciberativismo.Link: https://seer.ufrgs.br/EmQuestao/article/view/75276
"Regime" e "Informação": a aproximação de dois conceitos e suas implicações na Ciência da Informação
Authors: Jesus Mirleno Livio Monteiro
Published: April 2019

Este texto consiste em uma resenha que tem por objetivo apresentar as diversas interlocuções presentes no artigo das autoras Maria Cristina Brasil Magnani e Marta Macedo Kerr referentes ás visões de Frohmann, González de Gómez e Braman sem se deter, especificamente, às aplicações do conceito. A intenção das autoras é consolidar e validar o conceito de “regime de informação” que, segundo Frohmann, González de Gómez e Braman, parece ser mais pertinente à compreensão da política de informação nos dias atuais.
Zila Navegos: um olhar bibliotecário
Authors: Figueiredo Gildete Moura de
Published: April 2019

Ao completar 25 anos de sua estreia na literatura com o livro Rosa de Pedra (1953), Zila [da Costa] Mamede reuniu 118 poemas, que, à época, contemplava toda sua obra poética. Assim, surgiu Navegos: poesia reunida (1953-1978)..., uma edição organizada pela própria autora.
Gestão de serviços de engenharia em universidades públicas federais do nordeste brasileiro: um estudo para contratações públicas sustentáveis
Authors: Alves José Luiz , Costa Egbert Walmeron Duarte
Published: April 2019

Motivado a contribuir para a consolidação das licitações sustentáveis na administração pública alinhadas ao desenvolvimento sustentável e à imposição legal, este artigo pesquisou critérios para redução do consumo de energia elétrica em processos licitatórios de obras de engenharia utilizados por universidades públicas federais do nordeste brasileiro no tocante às contratações públicas sustentáveis. A metodologia utilizada foi a teórica e aplicada quanto à natureza, exploratória e descritiva quanto ao objetivo, e bibliográfica e documental quanto aos procedimentos. As fontes para coleta de dados foram o portal de compras do governo federal (Comprasnet) e uma pesquisa bibliográfica e documental que envolveu os Planos de Gestão de Logística Sustentável das universidades estudadas. A abordagem da pesquisa é quali-quanti porque envolveu tratamento de dados com base em categorias definidas previamente, bem como coleta de dados segundo parâmetros previamente estabelecidos. As considerações finais mostram que as universidades estudadas precisam superar alguns obstáculos, tais como pouca capacitação dos gestores públicos e cultura organizacional para que suas contratações públicas sustentáveis se tornem políticas públicas eficazes alinhadas ao desenvolvimento sustentável.Palavras-chave: Contratações públicas sustentáveis. Desenvolvimento sustentável. Universidades públicas federais do nordeste brasileiro. Políticas públicas. Obras de engenharia.Link: http://www.seer.ufal.br/index.php/cir/article/view/4298/3874
Da experiência à análise arquivísticas: um estudo de caso realizado no Arquivo do Fórum Regional Desembargador José Flóscolo da Nóbrega (João Pessoa - Paraíba)
Authors: Gomes Wellington Da Silva , Maia Manuela Eugênio
Published: April 2019

A complexa atividade de gestão de documentos abrange todo o espaço institucional de produção, organização, controle e uso de documentação arquivística. O objetivo do estudo foi analisar as práticas arquivísticas desempenhadas no período de atuação de estágio (entre 22 de novembro de 2014 e 22 de novembro de 2016), bem como as orientações realizadas no Arquivo do Fórum Regional Desembargador José Flóscolo da Nóbrega, localizado no município de João Pessoa. Metodologicamente, a investigação assumiu caráter descritivo e exploratório; sua natureza aplicada, lançou propostas na melhoria das práticas do arquivo. Usou-se como instrumento de coleta de dados a observação participante, o registro diário e o relatório de atividades realizadas. Interpretando a realidade à luz dos autores já consolidados na área da Arquivologia, o estudo ancorou-se numa abordagem qualitativa. Como resultado, foi apresentado a descrição das técnicas e dos procedimentos adotados na realização das atividades, subsidiados pelo campo teórico da Arquivologia, trazendo precisão e tramitação do fluxo documental do arquivo do referido fórum. Conclui-se que o fazer arquivístico não se limita apenas à implementação de procedimentos e de métodos no gerenciamento da informação. A busca por melhores condições de trabalho e o reconhecimento nas instituições é uma luta constante dos arquivistas, fazendo parte ainda da realidade brasileira.Palavras-chave: Arquivo do Tribunal de Justiça da Paraíba. Fórum Desembargador José Flóscolo da Nóbrega. Gestão de documentos.Link: http://www.seer.ufal.br/index.php/cir/article/view/5207/3852
A produção técnico-científica dos mestrados profissionais de ensino (2015-2017): uma possibilidade de conceito por meio da produção científica em gênero produtos tecnológicos
Authors: Moreira Jonathan Rosa , Oliveira Alexandra Lins de , Ferrer Francisca Carla Santos
Published: April 2019

O objetivo deste estudo foi descrever um possível padrão que possa conceituar o gênero produtos tecnológicos sob a égide da bibliometria dos pesquisadores dos Mestrados Profissionais em ensino no país.  O período analisado para o desenvolvimento da pesquisa foi entre 2015 a 2017. Nessa perspectiva, foi necessário identificar e categorizar a produção técnica dos docentes dos mestrados profissionais de Ensino, para tanto, utilizamos a abordagem metodológica quantitativa, a partir de dados da Plataforma Lattes, utilizando a aplicação do sistema ScriptLattes. A motivação deste estudo parte da ausência de conceitos para a categoria produto tecnológico, o que pode implicar no processo de avaliação dos mestrados profissionais. A pesquisa foi realizada a partir dos dados dos currículos Lattes de 1527 docentes pertencentes aos 90 cursos de Pós-Graduação em Ensino do Brasil. Os resultados indicaram que podemos entender produto tecnológico por material e recurso didático, objetos de aprendizagem e projetos técnicos, uma vez que estas categorias representam mais da metade da produção técnica em produtos tecnológicos do grupo estudado.
O legado de Suzanne Briet: vida e obra além da documentação
Authors: Corrêa Elisa Cristina Delfini , Spudeit Daniela Fernanda Assis de Oliveira
Published: April 2019

Objetiva apresentar um olhar mais amplo sobre a vida e obra da bibliotecária e documentalista Suzanne Briet, famosa pelo livro “O que é a documentação?”, seu inegavelmente um dos mais importantes legados como autora para a Biblioteconomia e Ciência da Informação, sempre revisitado em análises e estudos até os dias atuais. Entretanto, procura-se neste artigo, apresentar outras importantes contribuições desta ilustre personagem da história da Ciência da Informação revelando facetas igualmente interessantes que podem tornar Briet uma referência também em outras áreas da vida na sociedade atual. Por meio de uma pesquisa descritiva, bibliográfica e documental explorou-se um pouco mais a história de Briet, destacando três áreas de atuação que a tornam uma personalidade ainda mais cativante: seu trabalho na Biblioteca Nacional da França, sua atuação na criação e participação em organizações francesas e internacionais para a luta a favor dos direitos das mulheres e sua carreira como autora de uma extensa lista de obras publicadas, cujas temáticas giram em torno tanto de sua área profissional enquanto bibliotecária e documentalista, quanto como historiadora. Verificou-se que o extenso legado deixado por Briet a partir de sua vida e obra a tornam uma personagem ainda mais importante e inspiradora para os dias de hoje, diante dos desafios enfrentados pelas mulheres e profissionais de Ciência da Informação.Palavras-chave: Suzanne Briet – vida e obra; Biblioteconomia; Documentação; Suzanne Briet - movimento feminino; Suzanne Briet – escritora e historiadora.Link: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1184/1062
Itinerários da obra de Suzanne Briet: inflexões e tensões
Authors: Saldanha Gustavo Silva , Ortega Cristina Dotta
Published: April 2019

A proposta do artigo é remontar elementos teóricos e históricos para a compreensão da obra de Suzanne Briet na França, no contexto internacional e, pontualmente, no Brasil, em sua contribuição para o campo da Ciência da informação. Para a identificação de pontos de inflexões e tensões no percurso do seu pensamento, a discussão refletiu sobre: o legado de Suzanne Briet nos contextos espaço-temporais da Europa, dos Estados Unidos e do Brasil; o jogo das denominações do campo e de seus lugares identitários; a autonomia da obra de Suzanne Briet ante a sombra de Paul Otlet; a marca de Suzanne Briet na construção de uma neodocumentação (ou do contexto de interpretação documentalista angloamericano); o conceito de documento em Suzanne Briet, a partir do seu manifesto de 1951; a profissão e a pesquisa em atrito, no que tange a competências, identidades e conhecimento; e, por fim, a profissão e a pesquisa em sua relação com a questão de gênero. As considerações finais indicam a singularidade das ideias de Briet perante a tradição histórica fundacional da Documentação, bem como a repercussão de seu pensamento para uma epistemologia do campo.Palavras-chave: Suzanne Briet. Documento. Documentação. Epistemologia da Ciência da Informação. História da Ciência da Informação.Link: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1173/1067
Gestão do conhecimento e competência em informação: possíveis relações e perspectivas de atuação do profissional arquivista
Authors: Furtado Renata Lira , Belluzzo Regina Celia Baptista
Published: April 2019

Introdução: Reflexões sobre o lugar que o arquivista ocupa na atualidade, suas perspectivas de atuação, o desenvolvimento de competências e habilidades inerentes ao fazer arquivístico relacionado à era pós-custodial, bem como o estabelecimento de novas e possíveis relações. Objetivo: Estabelecer uma relação entre o papel do arquivista na sociedade contemporânea, envolvendo sua atuação no contexto da Gestão do Conhecimento e no desenvolvimento da Competência em Informação. Metodologia: Pesquisa Bibliográfica em documentos impressos e eletrônicos, com autores da Arquivologia, Administração e Ciência da Informação, com o intuito de construir um referencial teórico que sustente a interlocução dos temas propostos. Resultados: A partir do referencial teórico construído foi possível estabelecer a possibilidade de atuação do arquivista na Gestão do Conhecimento, considerando os preceitos teóricos da pós-custodial e a relevância do desenvolvimento da Competência em Informação para atuação profissional nesse cenário, diante da identificação das necessidades de conversão do conhecimento tácito em explícito e na atuação em ações de promoção da Competência em Informação para os sujeitos da organização. Conclusões: Pensar na atuação do arquivista na Gestão do Conhecimento e na Competência em Informação, fora do contexto teórico, num universo prático remete para outra situação: questionar se os profissionais arquivistas atuantes estão preparados para essa realidade pós-custodial, ou ainda enfrentam uma realidade de arquivos como depósitos de documentos, da arquivística empírica, pautada no senso comum, de desvalorização do profissional e se os cursos de graduação em Arquivologia propiciam esse tipo de reflexão, de experiência.Palavras chave: Arquivista. Gestão do Conhecimento. Competência em Informação.Link:http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/28881/24187
A biblioteca multinível no IFPB Campus Sousa: conceito, descrição e finalidade
Authors: Almeida Jobson Louis Santos de , Freire Gustavo Henrique De Araújo
Published: April 2019

Introdução: Apresenta descrição da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica e de uma biblioteca multinível do Estado da Paraíba. O presente artigo é fruto de pesquisa sobre o desenvolvimento de competências em informação realizada em nível de mestrado. Objetivo: Define e expõe a finalidade da biblioteca multinível, considerado um novo tipo de biblioteca que surge em 2008 juntamente com a criação dos Institutos Federais de Educação no Brasil. Metodologia: A pesquisa que originou este trabalho é delineada como pesquisa-ação, de natureza qualitativa e de nível exploratório descritivo em que se utilizaram as técnicas de pesquisa bibliográfica, pesquisa documental, observação participante e organização de categorias para alcançar os objetivos traçados. Resultados: A descrição da biblioteca do IFPB Campus Sousa corrobora com o tipo de biblioteca multinível, sendo esta classificação a mais adequada para a identidade das bibliotecas no contexto da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica no Brasil. Conclusões: Conclui que a biblioteca nos Institutos Federais de Educação é do tipo biblioteca multinível, por compreender que a biblioteca atende aos usuários de todos os diversos níveis de ensino supracitados e por defender que a definição da identidade de uma biblioteca dessa complexidade é relevante para inseri-la no campo científico com propriedade, e para nortear as discussões entre os bibliotecários que dela fazem parte quanto às práticas e à política adotadas para seus próprios serviços de informação.Palavras chave: Biblioteca multinível. Identidade de biblioteca. Classificação de bibliotecas. Biblioteca.Link:http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/31017/24215
A efetividade informacional dos portais de transparência governamentais na perspectiva do cidadão
Authors: Antunes Maciel Carlos
Published: April 2019

ResumoDesde o surgimento da nova administração pública até as mudanças mais recentes, muito se debateu sobre transparência, participação e controle social. Os órgãos públicos, visando disponibilizar informações gerenciais, criaram, em seus portais na internet, o menu de transparência. Assim, questiona-se se as informações disponibilizadas promovem efetividade informacional em suas dimensões – acesso, conteúdo, estrutura e valor e, adicionalmente despertam o interesse da participação social. O objetivo do estudo é verificar se os dados postados atendem às preferências dos cidadãos e despertam nestes o interesse em participar das decisões políticas. Neste trabalho, optou-se por utilizar a Teoria da Comunicação aliada à tese da administração democrática no âmbito do conceito de “governo aberto”. Trata-se de pesquisa descritiva com abordagem quantitativa, aplicação de questionário on-line e análise comparativa de dados. Os resultados indicaram que: as organizações não disponibilizam 100% das informações sugeridas nos normativos; em contexto geral a navegabilidade, usabilidade e acessibilidade são razoáveis e os sítios do Poder Executivo e dos Estados Federados possuem as piores avaliações; as informações disponibilizadas são parcialmente relevantes e de fácil entendimento e seu volume não é satisfatório; as informações disponibilizadas não atendem às necessidade de conhecimento dos usuários e não despertam o interesse em participar do processo de tomada de decisão; e, as informações promovem parcialmente o princípio democrático da transparência. Ao final, concluiu-se que as informações postadas pelos órgãos públicos não possuem efetividade suficiente para atender ao princípio da transparência, bem como deve-se buscar o planejamento da comunicação pública de forma ampla. Palavras-chave:Transparência; Governo Aberto; Participação Popular; Comunicação Organizacional; Administração Pública.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 Link:http://www.periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/pgc/article/view/33423
Vlogs e o incentivo à formação de leitores
Authors: Alves Rosemari Pereira dos Santos , Silva Rovilson José da
Published: April 2019

Esta pesquisa, de natureza teórica, realiza uma breve retrospectiva histórica dos modos de leitura e, nesse contexto, destaca o movimento transmidiático, como tendência que o conteúdo on-line tem seguido, e os vlogs como importantes e democráticos veículos de comunicação da atualidade. Caracteriza o público alvo dos vlogs, que é constituído, predominantemente, por adolescentes que nasceram na era cibernética e não conseguem imaginar um mundo sem a convergência midiática e a internet. Defende a aplicação do vlog como instrumento de incentivo à literatura e apresenta propostas de utilização dele pela biblioteca escolar. Palavras-chave: Modos de leitura. Vlogs. Mediação. Biblioteca escolar http://www.revistas.usp.br/berev/article/view/132613/147688
Analise e uso dos metadados na recuperação e preservação das bibliotecas digitais
Authors: Tavares William De Queiroz , Celerino Victor Galvão
Published: April 2019

Com o desenvolvimento tecnológico e a popularização da internet, o número de informações aumentou substancialmente e isso gerou mudanças nas bibliotecas e na organização da informação. As bibliotecas se desenvolveram em diversos ambientes e atualmente existem as bibliotecas digitais. Paralelamente ao desenvolvimento das bibliotecas, no âmbito da organização da informação, começou a surgir o conceito de metadados, uma das mais importantes ferramentas que iria auxiliar no manuseio das bibliotecas digitais e na organização, recuperação e preservação da informação. Este artigo tem como objetivo apresentar a relação entre as bibliotecas digitais e os metadados, e mostrar como os metadados contribuem para a organização, recuperação e preservação da informação. No final, é evidenciada a importância que a padronização dos metadados tem para as bibliotecas digitais e como as ferramentas advindas dos metadados contribuíram para o desenvolvimento das bibliotecas digitais com mais qualidade e eficácia.Palavras-chave:Biblioteca Digital. Metadados. Organização da Informação. Recuperação da Informação. Preservação da Informação.Link:https://periodicos.ufca.edu.br/ojs/index.php/folhaderosto/article/view/281/290
Currículo e inclusão: reflexões sobre os conteúdos de escolarização para alunos com deficiência
Authors: Mesquita Amélia Maria Araújo
Published: April 2019

O processo de inclusão de alunos com deficiência na escola regular tem sido marcado no atual contexto por debate intenso sobre o processo de escolarização do público-alvo da educação especial que desemboca no currículo destinado/produzido para esses alunos, tanto na sala regular quanto na sala de recursos multifuncionais (SRM). Este texto se propõe a refletir sobre os conteúdos anunciados – ainda que de forma indireta – em documentos da política educacional brasileira e naqueles identificados por pesquisas que tinham como objeto o currículo no contexto da inclusão. Os apontamentos aqui levantados são resultantes da primeira etapa do projeto de pesquisa que objetiva discutir os conteúdos destinados para crianças com deficiência em escolas públicas de Belém/PA. A primeira etapa da investigação foi constituída pelo oficiais levantamento de documentos (Política de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, Programa de Implantação da Sala de Recursos Multifuncionais e cadernos do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa – específicos para a inclusão de alunos com deficiência) e de produções acadêmicas identificadas no banco de teses e dissertações da Capes, em periódicos e livros da área com foco no currículo e inclusão. Como resultados, destacam-se que tanto as orientações quanto as práticas curriculares para a inclusão de alunos com deficiência, seja na sala regular, seja na SRM, assumem caráter vinculado à definição de atividades que, se deslocadas de intencionalidade pedagógica, podem operar apenas como mera ocupação do tempo desses alunos na escola, fragilizando sua escolarização.Palavras-chave:Currículo. Inclusão. Escolarização. Alunos com deficiência.Link: http://revista.ibict.br/inclusao/article/view/4081/3593
Educar para o empoderamento de meninas: apostas na infância para promover a igualdade de gênero
Authors: Botton Andressa , Strey Marlene Neves
Published: April 2019

Atualmente, há inúmeros programas e ações que visam o empoderamento feminino, tanto no Brasil quanto em nível internacional. Muitas dessas práticas são voltadas ao público de mulheres adultas, e se justificam para tentar diminuir as desigualdades de gênero e outros problemas sociais que colocam o sexo feminino em desvantagem, ainda nos dias atuais. Entretanto, o número de programas voltados para o empoderamento de meninas vem crescendo nos últimos anos, afirmando a importância do trabalho pela igualdade de gênero desde a infância. Neste artigo de revisão de literatura, com uma abordagem feminista de gênero, objetivase discutir a importância de que programas de empoderamento feminino e de promoção de igualdade de gênero sejam promovidos para/com crianças, a fim de que elas cresçam e se desenvolvam conhecendo os benefícios e os motivos de uma vida com menos desigualdades. Além disso, considera-se que o trabalho com crianças pode apresentar resultados satisfatórios e duradouros pela facilidade do aprendizado infantil através da socialização de gênero com os/as adultos e a incorporação dessas percepções em sua identidade, bem como pela plasticidade cerebral ser maior nessa fase, o que permite às crianças grande adaptabilidade e capacidade de agregar as novidades que lhes são ensinadas. Desse modo, poderá se ter maior apoio social e governamental para propor novos projetos e ações de empoderamento de meninas, aumentando o número de práticas com crianças que podem contribuir para uma sociedade com maior igualdade de gênero.Palavras-chave: Gênero. Infância. Empoderamento de meninas. Igualdade de gênero.Link: http://revista.ibict.br/inclusao/article/view/4109/3729
Estudo comparativo de atribuições, funções e atividades como subsídio à elaboração de planos de classificação em âmbito municipal
Authors: Leme Thalita Fernanda , Vitorino Marcia Cristina De Carvalho Pazin
Published: April 2019

O artigo apresenta a análise da primeira parte do processo para criação de um Plano de Classificação, como ferramenta para controle e acesso à informação em arquivos municipais. O objetivo da pesquisa foi identificar as atribuições, funções e atividades desenvolvidas pela Prefeitura Municipal de Marília/SP, comparando estudos semelhantes realizados em outros municípios brasileiros. Para isso, foram analisadas as mudanças administrativas ocorridas no Município, a fim de compará-los a outros municípios que já tenham elaborado um Plano de Classificação. A metodologia contempla um estudo de caso, com pesquisa de legislação, de atribuições municipais e pesquisa documental. Os resultados possibilitam a ampliação do debate sobre as questões relacionadas à identificação e classificação no campo teórico da arquivística, bem como a definição de procedimentos metodológicos para a elaboração de planos de classificação para arquivos municipais. O trabalho justifica-se por oferecer contribuição para a gestão administrativa de órgãos públicos, bem como por colaborar com a futura implementação do Arquivo Público de Marília. Palavras-chave:Arquivos Municipais. Identificação de Funções. Plano de Classificação.Link:https://agora.emnuvens.com.br/ra/article/view/745/pdf
Modelo de atualização de bases de conhecimento: um estudo de caso ONTO-AmazonTimber
Authors: Vinente Julie Flávia Vieira , Barbosa Ademilson De Almeida , Ponte Márcio José Moutinho da , Pixiúba Carla Marina Costa , Lima Celson Pantoja
Published: April 2019

O contexto tecnológico apresenta novos desafios ao processo de produção e atualização de conhecimento. A constante manutenção de bases de conhecimento permite a evolução no domínio do conhecimento, no entanto, somente a consistência do conhecimento inserido possibilita a eficácia dos resultados nas interações semânticas. Neste contexto, este trabalho objetiva desenvolver um modelo de atualização de bases de conhecimento, e será validado por um estudo de caso aplicado a ontologia ONTOAmazonTimber, desenvolvida como suporte ao processo de identificação botânica em espécies florestais da Amazônia. O desenvolvimento da pesquisa utiliza-se da metodologia e-COGNOS e o método de atualização de bases de conhecimento, que obedece três processos: o cadastro e a validação do conhecimento e, a inserção deste na base de conhecimento. Com a aplicação do modelo de atualização na ontologia ONTO-AmazonTimber, verificou-se que é possível minimizar a inserção de conhecimentos redundantes e incorretos e, a consistência do conhecimento atribuído que repercute em toda a estrutura semântica.Palavras-chave: Gestão do Conhecimento. Ontologia. Atualização de conhecimento. ONTOAmazonTimber.Link: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/itec/article/view/37543/21010
Informação, fontes, Wikipédia: questões levantadas; apontamentos necessários
Authors: Medeiros Jackson da Silva , Sousa Rodrigo Silva Caxias de
Published: April 2019

Problematiza questões relativas ao uso da Wikipédia como fonte de informação. Expõe diferentes noções de enciclopédia, considerando funções, características e alternativas de avaliação a partir de distintas contribuições teóricas. Apresenta a Wikipédia como um modelo de construção e disseminação do conhecimento, observando seus princípios e a diversidade de perspectivas quanto à confiabilidade das informações identificadas entre seus verbetes. Conclui que a Wikipédia se materializa através de um modelo próprio de construção e distribuição de conhecimento, pautada por uma lógica na qual a inteligência coletiva se sobressai à noção de credibilidade validada por especialistas, característica das enciclopédias tradicionais.Palavras-chave: Enciclopédia. Fonte de informação. Wikipédia. Validade da informação.Link: http://revista.ibict.br/p2p/article/view/4280/3767
Educação em saúde e jornalismo operativo: articulações teóricometodológicas
Authors: Velho Ana Paula Machado , Vermelho Sonia Cristina
Published: April 2019

Resumo O artigo relata pesquisa-ação realizada em Maringá (PR), Brasil com objetivo de enfrentar a epidemia de dengue cuidando do ambiente. A partir dos conceitos de mobilização social, jornalismo operativo e educação em saúde, desenvolvemos ações na região metropolitana de Maringá, no bairro do Borba Gato infectado pela dengue. A ação foi realizada com graduandos de jornalismo e pesquisadores da área de promoção da saúde numa escola pública de ensino fundamental. Nas oficinas comandadas pelos pesquisadores, os alunos produziram materiais, mais tarde utilizados pelos graduandos na ação de mobilização contra a dengue no bairro. Na avaliação dos graduandos, a ação de comunicação e educação em saúde, na forma de jornalismo operativo, foi eficaz para aproximar cidadãos e produtores de conteúdo e, juntos, buscar melhorias nas condições do ambiente. Palavras-chave: Comunicação em saúde; Educação em saúde; Dengue; Jornalismo ambiental; Participação comunitária; Jornalismo operativo. Link:https://www.reciis.icict.fiocruz.br/index.php/reciis/article/view/1129/2207
A valorização do grafite como documento de arquivo: uma abordagem interdisciplinar entre a competência em informação e a teoria da complexidade
Authors: Dos Santos Beatriz Rosa Pinheiro , Luz Fernandes Myrella Vaenia da , Damian Ieda Pelógia Martins , Albuquerque Ana Cristina de
Published: April 2019

RESUMOObjetivou-se analisar se a competência em informação e a teoria da complexidade podem contribuir para a valorização e institucionalização do grafite como documento passível de tratamento em arquivos públicos. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica, de natureza qualitativa. Os resultados demonstraram que o padrão de competência em informação, que corresponde à necessidade de fontes confiáveis para acesso efetivo da informação, justifica e auxilia a ideia de institucionalização do grafite como documento de arquivo, visto que fornecerá um acesso padrão, libertador e duradouro à sociedade que decidir utilizar e acessar o grafite documentado (quando esse já se encontrar na condição de documento) em arquivos públicos. Ademais, concluiu-se que um dos princípios do pensamento complexo refletiu para o fato de que não há como escapar desse processo de institucionalização do grafite, porque esse é um desenho da sociedade, é efeito de alguma causa e configura momentos da história do país e do povo. PALAVRAS-CHAVE: arquivos públicos, competência em informação, grafite, teoria da complexidade LINK: http://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/8339/9630
GESTOS MUDOS
Authors: Martins José Batista Dal Farra
Published: April 2019

O artigo, ao confrontar duas pragmáticas pedagógicas, dirigidas por François Kahn e Jan Ferslev em 2013, com os gestos de duas grandes atrizes, Helene Weigel e Myrian Muniz, indaga o papel da ‘relação’ nos percursos para a criação cênica. Enquanto François Kahn se apoia diretamente nela para os esboços da vocalidade poética, Jan Ferslev aposta em um trabalho individual do ator, para definir e aprimorar sua partitura.
UM TERRITÓRIO ARTÍSTICO EM NO MAN’S LAND: o teatro universitário de prática amadora
Authors: Chevalier Alain
Published: April 2019

Se seguimos a teoria dos campos, conforme Pierre Bourdieu, o teatro universitário de prática amadora se apresenta como atividade híbrida e heteronômica, não se inscrevendo plenamente nem no campo acadêmico nem no campo artístico. Com base nisto, constatando um território na produção intitulada No man’s land, o artigo retraça as principais linhas da história da trupe belga do Théâtre Universitaire Royal de Liège (TURLg) a partir da década de 1930 até nossos dias, buscando analisar a inscrição social desta trupe universitária emblemática colocando-a em paralelo com a história dos dois campos em questão.
A new pointfree form of subspaces
Authors: Zarghani Mohammad , Estaji Ali
Published: April 2019

This paper concerns sub-topolocales as a generalization of subspaces which
are determined by their lattice of open sets. We first study topolocales
(dual of topoframes), and sub-topolocales with the connectivity properties
of them. Then we show that every sub-topolocale of a regular (resp.,
completely regular) topolocale is regular (resp., completely regular).
Finally, we show that sub-topolocales of a normal topolocale are not
necessary normal unless we rewrite this for the special cases.
Linear combinations of a class of harmonic univalent mappings
Authors: Long Bo-Yong , Dorff Michael
Published: April 2019

A planar harmonic mapping is a complex-valued function f : U ? C of the form
f (x + iy) = u(x,y) + iv(x,y), where u and v are both real harmonic. Such
a function can be written as f = h + g?, where h and g are both analytic; the
function ? = g'=h' is called the dilatation of f. We consider the linear
combinations of planar harmonic mappings that are the vertical shears of the
asymmetrical vertical strip mappings j(z) = 1/2isin?j log (1+zei?j/
1+ze-i?j) with various dilatations, where ?j ? [?/2,?), j=1,2. We
prove sufficient conditions for the linear combination of this class of
harmonic univalent mappings to be univalent and convex in the direction of
the imaginary axis.
Almost sure limit theorem for the order statistics of stationary Gaussian sequences
Authors: Chen Yang , Tan Zhongquan
Published: April 2019

In this paper, by using a new comparison inequality for order statistics of
Gaussian variables, we proved an almost sure central limit theorem for
extreme order statistics of stationary Gaussian sequences with covariance rn
under the condition rn log n(log log n)1+? = O(1) for some ? > 0. A similar
result on intermediate order statistics is also proved for stationary
Gaussian sequences. The obtained results improve some of the existing
results.
On k-circulant matrices with the Lucas numbers
Authors: Radicic Biljana
Published: April 2019

Let k be a nonzero complex number. In this paper, we determine the
eigenvalues of a k-circulant matrix whose first row is (L1,L2,..., Ln),
where Ln is the nth Lucas number, and improve the result which can be
obtained from the result of Theorem 7. [28]. The Euclidean norm of such
matrix is obtained. Bounds for the spectral norm of a k-circulant matrix
whose first row is (L-11, L-12,..., L-1n ) are also
investigated. The obtained results are illustrated by examples.
Subsequences of triangular partial sums of double fourier series on unbounded Vilenkin groups
Authors: Gát György , Goginava Ushangi
Published: April 2019

In 1987 Harris proved-among others-that for each 1 ? p < 2 there exists a
two-dimensional function f ? Lp such that its triangular partial sums S?2A
f of Walsh-Fourier series does not converge almost everywhere. In this paper
we prove that subsequences of triangular partial sums S?nAMAf,nA ? {1,2,
...,mA-1} on unbounded Vilenkin groups converge almost everywhere to f
for each function f ? L2.
Multiplicity of positive solutions for critical fractional Kirchhoff type problem with concave-convex nonlinearity
Authors: Chu Chang-Mu , Cai Zhi-Peng , Suo Hong-Min
Published: April 2019

This paper is devoted to study a class of Kirchhoff type problem with critical
fractional exponent and concave nonlinearity. By means of variational
methods, the multiplicity of the positive solutions to this problem is
obtained.
Split equality common null point problem for Bregman quasi-nonexpansive mappings
Authors: Abkar Ali , Shahrosvand Elahe
Published: April 2019

In this paper, we introduce a new algorithm for solving the split equality
common null point problem and the equality fixed point problem for an
infinite family of Bregman quasi-nonexpansive mappings in reflexive Banach
spaces. We then apply this algorithm to the equality equilibrium problem and
the split equality optimization problem. In this way, we improve and
generalize the results of Takahashi and Yao [22], Byrne et al [9], Dong et
al [11], and Sitthithakerngkiet et al [21].
A fixed point method to solve the nonlinear complementarity problem for a class of monotone operators
Authors: Teodorescu Dinu , Khan Mohammad
Published: April 2019

In this paper, using the classic Banach fixed point theorem, we study the
nonlinear complementarity problem for a class of monotone operators in real
Hilbert space.
On Sherman-Steffensen type inequalities
Authors: Niezgoda Marek
Published: April 2019

In this work, Sherman-Steffensen type inequalities for convex functions with
not necessarily non-negative coefficients are established by using Steffensen?s
conditions. The Brunk, Bellman and Olkin type inequalities are derived as
special cases of the Sherman-Steffensen inequality. The superadditivity of
the Jensen-Steffensen functional is investigated via Steffensen?s condition
for the sequence of the total sums of all entries of the involved vectors of
coeffecients. Some results of Baric et al. [2] and of Krnic et al. [11] on
the monotonicity of the functional are recovered. Finally, a
Sherman-Steffensen type inequality is shown for a row graded matrix.
A note on the stationary distribution of stochastic SIS epidemic model with vaccination under regime switching
Authors: Hu Junna , Li Zhiming , Zeng Ting , Teng Zhidong
Published: April 2019

In this paper, the stochastic SIS epidemic model with vaccination under
regime switching is further investigated. A new threshold Rs 0 which is
different from that given in [22] is established. A new technique to deal
with the nonlinear incidence and vaccination for stochastic epidemic model
under regime switching is proposed. When Rs0 > 0, the existence of a unique
stationary distribution and the ergodic property are obtained by
constructing a new stochastic Lyapunov function with Markov switching. The
corresponding result which is acquired in [22] is improved and extended.
On an elementary operator with 2-isometric operator entries
Authors: Shen Junli , Ji Guoxing
Published: April 2019

A Hilbert space operator T is said to be a 2-isometric operator if T*2T2-
2T*T + I = 0. Let dAB ? B(B(H)) denote either the generalized derivation ?AB
= LA-RB or the elementary operator ?= LARB-I, we show that if A and
B* are 2-isometric operators, then, for all complex ?, (dAB-?)-1(0)?
(d*AB-?)-1(0), the ascent of (dAB-?) ? 1, and dis polaroid. Let
H(?(dAB)) denote the space of functions which are analytic on ?(dAB), and
let Hc(?(dAB)) denote the space of f ? H(?(dAB)) which are non-constant on
every connected component of ?(dAB), it is proved that if A and B* are
2-isometric operators, then f(dAB) satisfies the generalized Weyl?s theorem
and f(d*AB) satisfies the generalized a-Weyl?s theorem.
Predicting Nigerian Stock Returns using Technical Analysis and Machine Learning
Authors: Oyewola D. O. , Gbenga Dada Emmanuel Gbenga , Olaoluwa Omole Ezekiel , Al-Mustapha K.A.
Published: April 2019

Models of stock price prediction have customarily utilized technical indicators alone to produce trading signals. In this paper, we construct trading techniques by applying machine-learning methods to technical analysis indicators and stock market returns data. The resulting prediction models can be utilized as an artificial trader used to trade on any given stock trade. Here the issue of stock trading decision prediction is enunciated as a classification problem with two class values representing the buy and sell signals. The stacking technique utilized in this paper is to assist trader with applying the proposed algorithms in their trading using random forest which was staked with different algorithms which incorporates Logistic Regression (LR), Random Forest (RF), Support Vector Machine (SVM) and Neural Network (NN). The experimental results indicated that Top Layer of Random Forest (TRF) produced the best performance among all the algorithms compared. This is an indication that it is a promising strategy for forecasting Nigerian stock returns.