bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Raw material exploitation strategies on the flint mining site of Spiennes (Hainaut, Belgium)
Authors: Collet Hélène , Lavachery Philippe , Woodbury Michel
Published: November 2017

The flint mines of Spiennes (Hainaut Province, Belgium) are among the most important mining sites in Europe as evidenced by the huge extension of the site and its very long duration of occupation, probably covering a period between 4350 and 2300 BCE. What explains such a spectacular achievement? The paper first explores the geological constraints but also the social and material conditions that made possible such a continuity of mining activities. The site of Spiennes offers both extremely rich flint resources and a specific geographical configuration that made the discovery and the exploitation of the deposit relatively easy in the Neolithic. The paper next focuses on deducing the mining strategies implemented to extract good quality raw materials on basis of both stratigraphical evidence and the flint productions in direct relation with the mines. The mining strategies variability from a synchronic and a diachronic point of view as well as the knapping techniques implemented will be analysed. These are then put into perspective with what is known of the social context in which the mining activities took place. At the turn of the 5th and the 4th millennium BCE a permanent settlement was built near the mining site. As the Michelsberg populations who exploited the mines in Spiennes were first and foremost farmers, this leads us to propose a tentative hypothesis about the seasonality of the mining activities. Living close to a hugely rich flint deposit, these farmers were able to develop sometimes complex mining techniques to reach specific seams, deemed adequate for the production of standardised axeheads and blades. Century-old traditions, group specialisation in mining and knapping and close social control of flint resources allowed the mines to dominate the raw material supply of the Mons Basin for centuries.
The chert workshop of Tozal de la Mesa (Alins del Monte, Huesca, Spain) and its exploitation in historical times
Authors: Sánchez de la Torre Marta , García-Simón Luis Miguel , Domingo Rafael , Montes Lourdes , Mangado Xavier
Published: November 2017

In 2012, during a field survey to locate primary outcrops of cherts in the Carrodilla Mountain Range (Huesca, Spain), abundant remains of chert-knapping were found next to nodular cherts in primary and sub-primary position from the Garumnian limestones. Chert knapping evidences were discovered in Tozal de la Mesa mount, near the town of Alins del Monte (Huesca, Spain), in the first prepyrenean foothills of the province of Huesca.In order to define the features of the workshop and to determine their limits, in 2015 we conducted a field survey. Due to these works, it has been possible to define the perimeter of the chert workshop as well as to collect abundant lithic remains of chert and other rocks (e.g., ophites) that may have been directly related to chert exploitation.In this paper we are going to present the results obtained after the textural, micropaleontological, petrographic and mineralogical characterization of these cherts as well as the results of the techno-typological and traceological analyses. Moreover, we will define the features of the chert workshop and its functionality.The first approach to contextualize the recovered materials of Tozal de la Mesa workshop area has allowed determining an exploitation of the Garumnian cherts that has lasted until the late nineteenth century according to some recovered products (e.g., pottery) and to oral sources.
Middle Palaeolithic find spots with Nubian cores from the Southern Negev and the Arava, Israel
Authors: Goder Goldberger Mae , Ginat Hanan , Ragolski Gidon , Seri Gregory , Abadi Itay
Published: November 2017

This is a report of results from a cursory survey of several Middle Paleolithic find spots from the Arava, Israel, conducted as part of a broader collaboration between the Dead Sea and Arava Science Center and the Israel Antiquities Authority.  A series of find spots were recorded on the eastern flanks of the Zehiha hills and on the northern terraces of Wadi Paran. These finds consist of mostly Middle Paleolithic artifacts including Levallois centripetal, bidirectional and Nubian cores. The presence of Nubian cores within this technological constellation is of interest in light of recent discussions regarding archaeological markers of modern human dispersals out of Africa and feasible routes into Eurasia and Arabia. The Nubian core technology, a specific variant of the Levallois technology is found within a defined and continuous geographic region and is perceived as penecontemporaneous. Sites with a similar technological package are found to the east at Al-Jawf, within the Arabian Peninsula, as well as to the North-West, within the central Negev highlands, at the localities of Har Oded and H2. The distinctive technological characteristics, geographical extent and chronology advocate its use as a possible marker for human dispersals and interactions between Eastern Africa, the Nile Valley, the southern Levant and Arabia.
Estresse oxidativo: fisiopatogenia e diagnóstico laboratorial
Authors: Gomes Campos Marco , De Oliveira Paes Leme Fabíola
Published: November 2017

Oxidative stress is a metabolic disorder in which unstable molecules, also called reactive species, cause cellular injury due to oxidation-reduction reactions with organic molecules, such as phospholipids, proteins and DNA. These injuries can lead to loss of cellular function and, consequently, important dysfunctions in organic systems. These species are constantly formed in the normal cellular physiology, either through the metabolism of oxygen or amino acids, generating, respectively, reactive oxygen species (EROS) and reactive nitrogen species (RNSN). Due to the toxic potential of these molecules, endogenous and exogenous protective mechanisms, represented by the antioxidant agents, come into action to neutralize these compounds and prevent cellular injury. When the production of these species exceeds the antioxidant capacity of the organism, the cellular metabolism enters into oxidative stress. In certain cases, the EROS and ERNS productions become desirable, as an example in inflammatory disorders, where they will participate in the production of inflammatory mediators, but the exacerbation of this production can be detrimental and it is important to know the oxidative status to control the progression of the disorder in sick animals. In this context, it is necessary to know the biochemical profile of oxidative and antioxidant compounds in clinical and hospital routine of small and large animals. The objective of this study was to elucidate the pathophysiological mechanisms of oxidative stress as well as the available laboratory diagnostic methods to explain the importance of oxidative stress in clinical practice, so that the determination of these compounds is included in the medical and hospital routine.
Infestação em Felis catus por Felicola subrostratus: Relato de Caso
Authors: Pereira Natália , Lee Lundoi , Vieira Luiza
Published: November 2017

Pediculosis in cats is uncommon and poorly reported. There is a very high host specificity that facilitates identification. No other report of this parasite was found in the southern state of Rio de Janeiro (Quatis city), which describes the incidence of Felicola subrostratus in this region of Brazil. The clinical signs observed were: Alopecia, tricorrexia, intense pruritus, irritability, behavioral changes, etc. Identification of the parasite was made and the treatment was proposed, which was successful with elimination of the parasites, and improvement of the clinical signs.
A captura do tempo na escrita babilônica De António Lobo Antunes
Authors: Prevedello Tatiana
Published: November 2017

A concepção do romance Ontem não te vi em Babilónia, de António Lobo Antunes, ao subverter os modelos clássicos de narração, instaura, em seu projeto de escrita, o emprego de recursos como os múltiplos pontos de vista narrativo, que combinam e (re)ordenam o testemunho das personagens de forma contínua, impossibilitando que o leitor se ampare em uma única e acabada versão dos fatos. A elaboração do tempo ficcional, nessa perspectiva, embora seja organizada de forma linear, uma vez que o romance se estrutura em capítulos que correspondem a uma hora específica no transcorrer de uma indelével madrugada, operacionaliza, por meio da percepção das personagens e dos recurso mnemônicos que utilizam para (des)organizar as suas lembranças, a experiência da eternidade. A análise dos marcadores temporais que, em conformidade com Paul Ricoeur, estão aliados à construção de um tempo eterno e inapreensível, constituI o nosso objeto de estudo, o qual se volta para uma escrita que, com insistência, questiona a sua própria forma, limites e finalidades. ---DOI: http://dx.doi.org/10.22409/abriluff.2017n19a402
Pintando o medo, escrevendo o tempo: Goya e Mário Cláudio
Authors: Fagundes Monica Genelhu
Published: November 2017

Para além do círculo estrito da crítica de arte, a fase tardia da pintura de Goya, que corresponde aos últimos anos de vida do pintor, já despertou o interesse de biógrafos, romancistas e cineastas. Em flagrante contraste com os retratos de nobres, festas galantes e amenos motivos de tapeçaria que produziu ao longo de sua carreira, a sua obra incorporaria, na velhice, a fantasmagoria, o grotesco, o insólito. Recolhido à Quinta del Sordo, o pintor cobriria as paredes de casa com figuras monstruosas, demônios e bruxas, projetando no espaço familiar uma autêntica iconografia do horror. A partir dessas imagens e em torno delas, Mário Cláudio recria em ficção o final da vida de Goya, transfigurado em D. Francisco no romance Gémeos, de 2004. Por intermédio de uma personagem nossa contemporânea, um estudioso da arte de Goya por ela afetado de modo inesperado, vai-se revelando aí o drama íntimo de um homem em seu enfrentamento com o tempo e a finitude, encenado sobretudo na relação ambígua que se estabelece entre D. Francisco e Rosarito, sua enteada: jovem, perversa e sedutora – reflexo ou inspiração dos vultos nas paredes, a provocar simultâneos desejo e frustração, amor e ódio, fascínio e medo. É o modo de representação dessas dualidades o que nos interessa investigar, em texto e imagem, neste trabalho. ---DOI: http://dx.doi.org/10.22409/abriluff.2017n19a419
Thomaz de Mello Breyner: excertos e prismas de um diário
Authors: Gabriel Maria Alice Ribeiro
Published: November 2017

Thomaz de Mello Breyner nasceu em Lisboa em 1866, filho de Francisco de Mello Breyner, 2º Conde de Mafra. Atuando como médico familiar na corte de Dom Carlos I de Portugal, Breyner concedeu um interessante relato em primeira-mão dos últimos anos da monarquia portuguesa, entrelaçado com recordações de sua atividade clínica e vida doméstica. Após redigir dois volumes narrando sua infância e adolescência, falece em Lisboa, em 1933, aos 67 anos, sem completar suas memórias. Entre seus descendentes inclui-se a poeta e escritora Sophia de Mello Breyner Andresen, mas ele é frequentemente lembrado por seu testemunho sobre as mudanças ocorridas em Portugal, particularmente na medicina e política, no final do século XIX e início do século XX. Entretanto, os atributos literários de seus escritos têm sido ofuscados por seu valor histórico. O objetivo deste artigo é comentar aspectos históricos e biográficos de suas memórias, baseando-se especialmente em Diário de um monárquico: 1908-1910 (1993).  ---DOI: http://dx.doi.org/10.22409/abriluff.2017n19a427
Citação e autoria em Breves notas sobre as ligações [Llansol, Molder e Zambrano], de Gonçalo M. Tavares
Authors: Pinto Madalena Vaz
Published: November 2017

Tem-se discutido pouco o fato dos textos de Gonçalo M. Tavares requererem modos de aproximação particulares não firmados por pactos de leitura tradicionais. Decorre este fato de se tratar de textos construídos por formas discursivas variadas, com opção recorrente pelo fragmento e uso da citação, nos quais a autoria se manifesta de forma polifónica e não totalizadora. Este trabalho visa discutir estes aspectos em Breves notas sobre as ligações (Llansol, Molder e Zambrano).   ---DOI: http://dx.doi.org/10.22409/abriluff.2017n19a436
Grassroot NGOs and Political Reform in Thailand: Democracy behind Civil Society
Authors: Thabchumpon Naruemon
Published: November 2017

This article argues that behind the concept of civil society is a

real opportunity for populist forces to drive democracy forward.

In Thailand, the participatory role of non-governmental

organisations, particularly at grassroots level, is very important.

By advocating people's participation and empowerment,

grassroots NGOs may be in a position to expand

notions of democracy, from mere parliamentarism to genuine

participatory democracy. In the Thai case, however, success

will depend upon whether the grassroots non-governmental

organisations (GNGOs) are able to establish a linkage

between 'elite-urban' and 'rural-popular' elements in Thai

civil society. The key question is whether these organisations

are able to democratise Thai civil society and create an

enhanced form of participatory democracy.
Vietnamese Revolutionaries and the Early Spread of Communism to Peninsular Southeast Asia: Towards a Regional Perspective
Authors: Goscha Christopher E.
Published: November 2017

This paper adopts a regional and geographical approach to show how the early spread of communism to mainland South-east Asia owes much to overseas Chinese and overland Vietnamese patterns of immigration. This wider approach seeks to get beyond the frontiers of nationalist histories and the formation of the 'modern' nation-state (whether colonial or national) in order to think in more material terms about how communism and not entirely unlike Catholicism or any other religion first entered mainland Southeast Asia on the ground, by which channels, by which groups of people and at which times. The idea is to begin mapping out the introduction and spread of communism in peninsular Southeast Asia in both time and space. This, in turn, provides us with a methodologically and historically sounder basis for thinking about the 'why' of this Sino-Vietnamese revolutionary graft and the failure of this brand of conmmunism to take hold in certain places and among certain peoples outside of China and Vietnam.
Hverdagslivets nye medier
Authors: Helles Rasmus
Published: November 2017

Artiklen diskuterer spørgsmålet om, hvilke konsekvenser det har for hverdagslivet, at de fleste danskere inden for de seneste 10-15 år har fået både mobiltelefon, SMS og e-mail, og er begyndt at bruge dem flittigt. Artiklen bestemmer de personlige medier teoretisk med udgangspunkt i de typer af
kommunikation, de understøtter og introducerer livsførelsesbegrebet som hverdagssociologisk ramme for analysen af, hvordan de personlige mediers potentialer indlejres i forskellige typer af hverdagsliv. Artiklen eksemplificerer den teoretiske og analytiske tilgang med en række analyser fra en interviewundersøgelse. Fundene fra analysen understreger behovet for at se på de personlige medier som et samlet system af muligheder, der er tilgængeligt for den enkelte og demonstrerer, at folk med forskellig livsførelse tager de personlige mediers muligheder til sig på karakteristiske måder.

Søgeord: Interpersonel kommunikation, mobile medier, medieret kommunikation, hverdagsliv, livsførelse.

ENGELSK ABSTRACT:
Rasmus Helles: The New Media of Everyday Life

This article discusses the role of personal media in everyday life. During the last 10-15 years, a large proportion of the Danish population has adopted new media technologies for interpersonal communication: Mobile phones (including SMS), e-mail and a number of other new media. These are all personal, both in terms of the communication they facilitate and by the fact that they are individually owned and operated. This article defines personal media in terms of the communication they support, and introduces the concept of ”conduct of everyday life” as a sociological framework for the analysis of integration of these personal media in everyday life. The article exemplifies this theoretical and analytical approach with findings from an empirical analysis of the use of personal media in everyday life. These findings underline the need to take an integrative view of personal media, and demonstrate how people with different manners of everyday life appropriate personal media in different and characteristic ways.

Key words: Interpersonal communication, mobile communication, mediated communication, the conduct of everyday life.
Social innovation i indsatsen for hjemløse kvinder – tilblivelsen af en natcafé
Authors: Juul Kristensen Catharina
Published: November 2017

I forbindelse med de nationale strategiplaner ”Det fælles ansvar II” og ”Den nationale hjemløsestrategi” er der blevet iværksat flere aktiviteter i Københavns Kommune for at skabe øget viden og forbedre indsatsen i forhold til hjemløse og andre grupper af socialt udsatte kvinder. Flere af disse er sociale innovationer. De har som formål at imødekomme kvindernes behov og problemer på nye og bedre måder. I artiklen analyseres tilblivelsen af en af disse sociale innovationer, ”Café Klare – Natcaféen for kvinder”. Det undersøges således hvorledes ideen til natcaféen er fremkommet, og hvordan processen bag implementeringen af den er forløbet. Analysen viser bl.a., at der er tale om en længerevarende proces, hvor medarbejdere og ledere i Socialforvaltningen og i organisationer på hjemløseområdet, mere eller mindre strategisk har skabt, udnyttet og forhandlet muligheder for at skabe en forbedret indsats for de hjemløse kvinder, heriblandt natcaféen. Analysen er baseret på et længerevarende, kvalitativt casestudie.

ENGELSK ABSTRACT:

Catharina Juul Kristensen: Social Innovation in Services for Homeless Women – the Creation of a Night Shelter

Within the framework of the Danish national action plans ”Our Common Responsibility II” and ”The National Homeless Strategy”, the municipality of Copenhagen launched a number of initiatives to improve social services for socially vulnerable and homeless women. Another goal of these initiatives was to increase awareness and knowledge of these women’s needs. Many of these efforts are social innovations that endeavor to meet the needs and problems of homeless women in new ways. This article analyzes the emergence of one of these social innovations, ”Café Klare – the night shelter for women”. It focuses on the process of idea generation and implementation of the night shelter. The analysis shows how employees and managers in both the municipal social administration and in organizations for homelessness created, used and negotiated the opportunity to improve the social services for homeless women more or less strategically. Among these services was ”Café Klare”. The analysis is based on an in depth case study.

Key words: Social innovation, innovation processes, entrepreneurship, night shelters, homeless women.
Forældres fængsling – en stratificerende livsbegivenhed?
Authors: Olsen Rikke Fuglsang
Published: November 2017

Denne artikel handler om den gruppe af børn, der i løbet af deres opvækst må undvære en forælder i en kortere eller længere periode, fordi forælderen skal afsone en fængselsdom. Artiklen argumenterer for nødvendigheden af at inddrage et børneperspektiv i vurderingen af, hvilke konsekvenser det har, at et stigende antal personer indsættes i de danske fængsler. Artiklen undersøger, om flere børn som følge heraf oplever forældres fængsling, og om nogle børnegrupper i stigende grad oplever forældres fængsling. Resultaterne viser for det første, at der er en absolut stigning i antallet af børn, der oplever forældres fængsling, når årgangene 1982-1990 sammenlignes, og for det andet peger resultaterne på, at forældres fængsling i nogle henseender kan være med til ikke kun at opretholde, men også at intensivere i forvejen eksisterende uligheder mellem børn i Danmark og dermed bidrage til den sociale stratifikation.

ENGELSK ABSTRACT:

Rikke Fuglsang Olsen: Parental Imprisonment: a Stratifying Life Event?

In this article I analyze parental imprisonment as a social phenomenon, and stress the importance of incorporating analyses of children’s situation in the assessment of the wider societal consequences of the increasing imprisonment rate in Denmark. The article examines the extent to which an increasing number of children experience parental imprisonment, and the extent to which children from families with fewer resources are over-represented in this increase. The results show that the absolute number of children experiencing parental imprisonment increased among birth cohorts born in 1982-1990. In addition, the results suggest that parental imprisonment not only contributes to maintaining existing social inequalities, but in some respects also reinforces them and thus contributes to the stratification of the Danish society.

Keywords: imprisonment, vulnerable children, social stratification.
Når majoritetsmedlemmer og etniske minoritetsmedlemmer mødes
Authors: Rafiqi Arzoo , Frølund Thomsen Jens Peter
Published: November 2017

Socialpsykologer forfægter den såkaldte kontakthypotese, hvis påstand er, at majoritetsmedlemmer bliver mere imødekommende over for etniske minoritetsmedlemmer, når de kommer i personlig kontakt med dem. Denne hypotese efterprøves på baggrund af den mest omfattende danske spørgeskemaundersøgelse nogensinde vedrørende dette emne (N = 1.928). I modsætning til tidligere internationale undersøgelser, hvori betydningen af venskaber mellem etniske grupper understreges, fremhæver denne artikel betydningen af kontakt mellem majoritetsmedlemmer og minoritetsmedlemmer i nabolaget og på arbejdspladsen. Disse to typer kontakt tilvejebringer en mere overbevisende test af kontakthypotesen, eftersom de rummer mindre selvselektion. Naboskab og kontakt på arbejdspladsen dækker samtidig langt flere sociale relationer end venskaber, som primært vedrører en snæver privatsfære. Artiklen bidrager til den socialpsykologiske litteratur om kontakteffekter med tre hovedkonklusioner. For det første rummer kontakt i nabolaget og på arbejdspladsen mere meningsfuld samtale, end fagfolk hidtil har antaget. For det andet øger begge former for kontakt den etniske tolerance. For det tredje er det samtale og meningsudvekslinger, som delvis forklarer, hvorfor kontakt gør majoritetsmedlemmer mere tolerante over for minoritetsmedlemmer.

ENGELSK ABSTRACT:

Arzoo Rafiqi and Jens Peter Frølund Thomsen: When the Ethnic Majority Meets Ethnic Minority Members

This paper examines the so-called intergroup contact hypothesis by redirecting focus away from the friendship measure preferred by social psychologists. Although theoretically important, the friendship measure is infected by self-selection biases, and its social coverage is too limited, at least in a European context. Instead, this paper focuses on workplace contact and residential contact. It examines how these relate to ethnic tolerance, as reflected in support for various rights of ethnic minority members. These two types of intergroup contact provide a stronger test of the key hypothesis (contact has a positive influence on tolerance) as they do not meet all the ideal conditions. The analysis shows that although residential contact and workplace contact are more superficial (in terms of self-disclosure), they are both positively related to ethnic tolerance. In fact, both types of contact are as strongly related to ethnic tolerance as intimate cross-group friendship. We conclude that intergroup contact effects are robust as they are capable of occurring in unfavorable circumstances. The analyses are performed on the basis of a Danish national probability sample from 2009.

Keywords: intergroup contact, ethnic tolerance, cross-group friendship, residential contact, workplace contact.
Modernitet og moderniteter: Subjektivitet og social orden i konstruktionen af islamiske moderniteter
Authors: Jung Dietrich , Sinclair Kirstine
Published: November 2017

Denne artikel ønsker at bidrage til diskussionen af moderniteter i flertal. Argumentet er, at fremkomsten af mangfoldige moderniteter må forstås som resultatet af historiske processer af idiosynkratiske kombinationer af globale, sociale forestillinger med religiøse og andre kulturelle traditioner. Vi tager udgangspunkt i den begrebsmæssige debat om moderniteter i flertal, og det første skridt er en uddybning af vores analytiske ramme. Her udpeger vi tre teoretiske kilder: Teorier om mangfoldige moderniteter, teorier om fortløbende moderniteter samt poststrukturalistiske tilgange til moderne subjektivitetsformation. Således ser vi den moderne subjektivitets konkurrerende ordener af sociale og diskursive praksisser og subjektivitetsformer som kollektive men omstridte kulturelle typer, som individet kan henvise til og trække på i konstruktionen af egen identitet. I artiklen undersøger vi, hvorledes moderne muslimske reformtænkere har konstrueret islamiske former for modernitet. Tilsyneladende konstruerede islamiske reformtænkere i det 19. og 20. århundrede deres islamiske variationer over temaerne social orden og succesfuld muslimsk subjektivitet ud fra mere generelle, globale forestillinger. Dog med den forskel, at religion har haft en dominerende rolle i definitionen af ”autentiske” muslimske moderniteter.

ENGELSK ABSTRACT:

Dietrich Jung and Kirstine Sinclair: Modernity and Modernities – Subjectivity and Social Order in the Construction of Islamic Modernities

This article aims to contribute to the theoretical debate about modernities. It argues that the emergence of multiple modernities should be understood as results of historical processes of idiosyncratic combinations of global social imaginaries with religious and other cultural traditions. Taking our point of departure in the conceptual debate about modernities, we suggest an analytical framework drawing on three theoretical sources: theories of multiple modernities, theories of successive modernities and poststructuralist approaches to modern subjectivity formation. We see modern subjectivities as marked by competing orders of social and discursive practices, which the individual can refer to and draw on in the construction of his/her own identity. During the 19th and 20th centuries, Muslim reform thinkers constructed their variations over the themes social order and successful Muslim subjectivity with reference to more general, global ideas. Hence, the modern history of Muslim societies can be characterized by cultural conflicts between different forms of social order and individual identities similar to those present in European history – albeit with religion playing a dominant role in the definition of ”authentic” Muslim modernities.

Keywords: modernity, multiple modernities, successive modernities, subjectivity, social order, Islam.
Socialt arbejde og aktionsforskning i Grønland
Authors: Arnfjord Steven , Andersen John
Published: November 2017

Socialforskningen i Grønland har gennem årtier dokumenteret sociale problemer. Populært sagt har socialforskningen i Grønland indtil for nylig kun bestået af beskrivende, kvantitativ elendighedsforskning. Der eksisterer således (modsat fx socialforskning med canadisk inuit) stort set ikke nogen kvalitativ eller deltagerorienteret forskning om vilkår for indsatser og praksis i forhold til at håndtere de sociale udfordringer. Der har således manglet sociologisk og handlingsorienteret praksisviden, der kan understøtte professionel og organisatorisk kapacitetsopbygning i det socialpolitiske felt. Denne artikel handler om empowerment og aktionsforskning med socialarbejdere i Grønland og bygger på Steven Arnfjords ph.d. projekt fra 2014.

ENGELSK ABSTRACT:

Steven Arnfjord and John Andersen: Social Work and Action Research in Greenland

Years of social science research in Greenland has documented a range of social problems in the country. However social research in Greenland has been limited to quantitative research that has focused only on misery. Contrary to what we have seen in Canadian Inuit research, there has been no qualitative nor participatory research into the concrete circumstances under which Greenlandic social workers deal with the social challenges they face daily. This article draws on a research project that, for the first time, employed exploratory interviews with social workers. Analysis of these interviews uncovered the social workers’ feelings of despair and their atomised sense of loneliness because of having no references to an external network of professionals (e.g. through a union). The research was then extended to an action research project, which set out to form a social workers union in order to create a sense of unity and professional group awareness within the profession.

Keywords: Greenland, action research, empowerment, social work, social planning, marxism.
PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN IPA BERBASIS LINGKUNGAN BAGI GURU-GURU MI KABUPATEN BULELENG
Authors: Rahmawati Dewi Oktofa , Sudiatmika A.A.I. Agung , Budiasa Putu
Published: November 2017

Tujuan pengabdian ini adalah melatih guru-guru Madrasah Ibtidaiyah (MI) Kabupaten Buleleng membuat media pembelajaran IPA berbasis lingkungan. Metode kegiatan ini menggunakan sistem pelatihan. Sasaran pengabdian adalah guru-guru IPA Madrasah Ibtidaiyah (MI) Negeri dan Swasta yang ada di Kabupaten Buleleng berjumlah 34 orang. Data media pembelajaran IPA berbasis lingkungan yang dibuat guru-guru MI dan aktivitas guru dikumpulkan melalui teknik observasi, data respon guru terhadap pelaksanaan kegiatan pelatihan dikumpulkan dengan angket. Data tersebut dianalisis secara deskriptif. Hasil pelaksanaan program kegiatan ini menunjukkan Skor rata-rata media pembelajaran IPA berbasis lingkungan yang dihasilkan guru-guru MI adalah 83,7 berkategori baik dengan standar deviasi 1,81. Aktivitas guru-guru MI pada kegiatan pembuatan media pembelajaran berkategori sangat tinggi, dengan skor rata-rata 85,4 dengan standar deviasi 0,96. Respon guru peserta pelatihan terhadap pelaksanaan kegiatan pelatihan sangat positif.
PENGARUH MODEL POLYA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS V SD
Authors: Mustika I Kadek Agus , Riastini Putu Nanci
Published: November 2017

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan memecahkan masalah Matematika antara kelompok siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan model Polya dan kelompok siswa yang mengikuti pembelajaran tidak menggunakan model Polya pada siswa kelas V SD di Gugus I Airlangga. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan desain post test only control group design. Populasi penelitian ini adalah seluruh kelas V SD di Gugus I Airlangga Kecamatan Mendoyo yang berjumlah 11 kelas dengan jumlah siswa sebanyak 183 orang. Penentuan sampel dilakukan dengan teknik random sampling. Metode pengumpulan data dilakukan menggunakan metode tes. Instrumen pengumpulan data yang digunakan berupa tes uraian. Data yang telah dikumpulkan, dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif yaitu dengan menghitung mean, median, dan modus, serta analisis statistik inferensial yaitu menggunakan uji-t (polled varians). Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa terdapat perbedaan kemampuan memecahkan masalah Matematika antara kelompok siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan model Polya dan kelompok siswa yang mengikuti pembelajaran tidak menggunakan model Polya.
PELATIHAN MERANCANG MEDIA AUDIO VISUAL BERBASIS PERFORMANCE ASSESMENT DALAM PELAKSANAAN LAYANAN INFORMASI BIMBINGAN KONSEING BAGI MAHASISWA JURUSAN BK FIP UNDIKSHA
Authors: Dharmayanti Putu Ari , Gading Ketut , Lestari Luh Putu Sri
Published: November 2017

Tujuan P2M ini adalah Meningkatkan pemhaman guru BK SMA/SMK di Kota singaraja mengenai langkah-langkah dalam merancang media audio visual berbasis performance assesment dalam pelaksanaan layanan informasi BK Serta Meningkatkan kemampuan  guru BK SMA/SMK merancang media audio visual berbasis performance assesment dalam pelaksanaan layanan informasi BK. Metode yang digunakan untuk mencapai tujuan yang telah dirumuskan dalam P2M ini adalah metode ceramah, diskusi dan juga pelatihan (merancang meda audio visual dan refleksi) yang dilaksanakan dalam bentuk seminar dan workshop. Keberhasilan kegiatan pelatihan ini akan dievaluasi melalui: 1) Evaluasi proses: dilihat dari aktifitas peserta mengikuti kegiatan pelatihan, hal ini ditunjukan dengan partisipasi pesrta dalam diskusi (mengajukan atau menjawab pertanyaan), kehadiran peserta dalam kegiatan, kerjasama peserta dalam kegiatan (mau melaksanakan instruksi yang diberikan oleh narasumber maupun ketua pelaksana). Evaluasi proses dilaksanakan selama kegiatan P2M dilaksanakan. 2) Evaluasi hasil/produk: dilakukan terhadap kemampuan peserta dalam merancang media audio visual dalam kegiatan layanan informasi BK. dan juga penilaian terhadap produk media yang dihasilkan maka dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan P2M berhasil, karena rancangan yang dibuat sesuai dengan indicator dan tagihan yang diminta oleh pelaksana dan juga peserta sudah menunjukan keseriusannya dalam membuat rancangan tersebut.
PELATIHAN DAN PEDAMPINGAN PENULISAN ARTIKEL HASIL KAJIAN PUSTAKA BAGI PARA PUSTAKAWAN DI PROPINSI BALI
Authors: Artana I Ketut , Sukayana I Putu , Hariprawani Made Mas
Published: November 2017

Banyak orang menyadari bahwa betapa pentingnya memiliki keterampilan menulis artikel bagi pustakawan sebagai pejabat fungsional di bidang perpustakaan. Namun, pada sisi lain, berbagai kendala atau persoalan masih menyelimuti pustakawan ketika melakukan aktivitas menulis, khususnya menulis artikel hasil kajian pustaka, seperti bagaimana menggali atau mendapatkan masalah/topik tulisan yang baik dan bagaimana menuangkannya menjadi sebuah tulisan yang baik. Berdasarkan hal itu, masalah yang diangkat dalam pelaksanaan P2M ini adalah bagaimana meningkatkan pengetahuan dan kemampuan para pustakawan di propinsi Bali dalam menulis artikel hasil kajian pustaka bidang perpustakaan. Dalam kegiatan pelatihan dan pedampingan ini, digunakan beberapa buah metode, yaitu metode ceramah, disertai dengan tanya jawab, yang digunakan untuk menyampaikan pengethuan tentang kaidah penulisan artikel kajian pustaka, metode pemberian tugas, yang digunakan untuk praktek langsung menulis artikel kajian pustaka berdasarkan teori yang telah dijelaskan sebelumnya yang disertai dengan kegiatan melatih dan medampingi untuk menulis atikel hasil kajian pustaka yang baik dan benar
The role of management administration to implement key competences in schools: a case study
Authors: Hortigüela Alcalá David , Pérez-Pueyo Ángel , Fernández-Río Javier
Published: November 2017

The goal of this research was to assess the impact of management administration to implement key competencies in schools. All management teams of the 30 existing secondary schools in the city of Burgos agreed to participate. An experimental pre-test, post-test design and a mixed data extraction procedure, quantitative-qualitative, were used. Two groups were generated at random: A, experimental (16 schools) and B, control (14 schools). In the first one, key competencies were implemented under the supervision of the schools’ management administration along the school year (deductive), while in schools in group B the implementation process was conducted by the teachers (inductive). Quantitative data was obtained through the key Competencies Implementation Questionnaire, while discussion groups were used for qualitative data collection. Quantitative results showed that the deductive procedure had a significant positive impact in the schools’ identity and administration, and in the methodological and assessment strategies used by the teachers. Qualitative results reflected three themes: improve school coordination, teacher and training innovation, and student learning. It can be concluded that direct supervision from the school administrators seems to be necessary to successfully implement key competencies.
Experiencias de aprendizaje activo mediante Clickers en prácticas universitarias
Authors: Perea-Moreno Alberto Jesús , Salmerón-Manzano Esther María , Laguna-Luna Ana María , Aguilera-Ureña María Jesús , Manzano-Agugliaro Francisco
Published: November 2017

En este trabajo se ha planteado una metodología de aprendizaje proactivo de los estudiantes centrada en el uso de mandos de respuesta interactiva (clickers), complementados con cuestionarios inicial y final. Este método ha sido implantado en las prácticas de laboratorio de Fundamentos Físicos de la Ingeniería de la Universidad de Córdoba, usando tecnología Turning Point ®, dentro del marco de un proyecto de innovación docente. La evaluación del método se ha realizado de forma cuantitativa mediante una encuesta de satisfacción, contestada por 80 alumnos. Y mediante análisis cualitativo a través de las encuestas de la labor docente del profesorado implicado en este proyecto y las calificaciones medias obtenidas por los alumnos en las prácticas. Se ha obtenido más de un 70% de satisfacción del método en relación con el aprendizaje: participación en clase, facilidad para expresar su opinión en clase, estar pendiente de las explicaciones, y ayuda para asimilar los conceptos. Los aspectos menos valorados han sido el fomento del trabajo en grupo (51%) y el aprendizaje de la herramienta (61%). En resumen, la experiencia ha sido valorada muy positivamente por los alumnos que han sido motivados positivamente y por los profesores a la vez que se les ofrece a estos últimos una herramienta para analizar en cada práctica la asimilación de conceptos previos y los explicados en cada una de ellas.
Historia a ritmo de rap. Una propuesta interdisciplinar para la enseñanza de las Ciencias Sociales y la Educación Artística
Authors: Egea Vivancos Alejandro , Arias Ferrer Laura , Clares Clares María Esperanza
Published: November 2017

Este trabajo presenta y analiza una propuesta de innovación educativa llevada a cabo en Educación Secundaria cuyo objetivo es acercar al alumnado, contenidos propios de la disciplina histórica a través de la música, en este caso concretos del rap. Gracias sus versos, los alumnos pueden repasar los periodos de la historia mediante la lectura, escucha y análisis de la canción “Mil vidas”, del artista español Nach. Tras esta actividad, se solicita a los alumnos un ejercicio creativo por el que escriben y recitan pequeñas estrofas compuestas por ellos mismos. Este esfuerzo narrativo no solo permite repasar y reflexionar sobre los contenidos históricos aprendidos durante el curso, sino que también favorece la introducción de rimas y ritmos. La actividad es fácilmente adaptable a diferentes cursos y consigue aumentar la motivación del grupo hacia la materia además de posibilitar la evaluación de algunos contenidos aprendidos, valorando el significado dado por el alumnado a determinados acontecimientos de la historia. Además, sirve de ejemplo de actividades interdisciplinares. En este caso, música e historia se conjugan para captar la atención del alumnado y contribuir a una mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Análisis de las competencias genéricas de la Universidad de Almería en el Grado en Derecho en relación al mercado laboral
Authors: Salmerón-Manzano Esther Mª.
Published: November 2017

En este estudio se analizan las 10 competencias genéricas de la Universidad de Almería, en las 37 asignaturas que componen el Grado de Derecho. Los resultados muestran respecto a las competencias que, ocupa el primer lugar la competencia de “comunicación oral y escrita en la propia lengua”; en segundo lugar, la competencia “capacidad para resolver problemas”, el tercer lugar, la “capacidad de crítica y autocrítica”. Por el contrario, la competencia menos presente es la de “aprendizaje de una lengua extranjera”, apareciendo solo en el 5% de las asignaturas, seguidas “competencia social y ciudadanía global”. Las competencias de habilidades en el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y la capacidad para aprender a trabajar de forma autónoma están por encima del 70%, considerándose bastante adecuadas dado el gran avance que ha experimentado nuestra sociedad en los últimos años, particularmente en este tipo de habilidades. Como principal conclusión de este estudio, se recomienda que deba ser reforzada la competencia de aprendizaje de una lengua extranjera, dado que en un mundo globalizado los profesionales con conocimiento de un segundo idioma serán los más demandados, y podrán competir por empleos en el exterior.
La vida económica y social durante la posguerra en Olula del Río (1939-1949).
Authors: Lorente Castillo Ramón Jesús
Published: November 2017

En este artículo se intenta dar una visión de la situación económica, demográfica y social del pueblo de Olula del Río durante la terrible década de los años cuarenta del siglo XX. Partiendo de una visión general, particularmente de la política autárquica emprendida por el régimen de Franco tras la Guerra Civil, y a través del análisis de diversos documentos custodiados por el Archivo Municipal de la localidad y de testimonios orales, se intenta mostrar como era la vida en Olula del Río en la mencionada década: los años del hambre.
Aproximación a una institución escolar decimonónica: el Colegio de Nuestra Señora del Carmen de Cuevas del Almanzora (Almería)
Authors: Fernández Bolea Enrique
Published: November 2017

Los convulsos inicios del siglo XIX mostrarán un sistema de enseñanza que apenas si se había renovado en los últimos trescientos años. Aquellos primeros y efímeros intentos legisladores protagonizados por las Cortes de Cádiz en 1812, dedicando su capítulo IX a la instrucción pública, o la primera Ley General salida del empeño del ministro de Fomento Claudio Moyano en 1857 no cambiarían en exceso el estado de decadencia, de postración, que arrastraban los niveles de primera y segunda enseñanza en España. La burguesía, esa nueva clase que se hará con el poder desde la muerte de Fernando VII, se entregará tanto al fomento de una primera enseñanza destinada a todos los sectores de población, incluidos los más humildes y populares, como de una segunda que garantizase esa formación sólida que precisaban los cachorros de esta nueva clase, futuros rectores de los destinos de la patria. La emergente burguesía cuevana no iba a ser una excepción en esa tendencia y se constituirá en la principal responsable de la fundación y continuidad del Colegio Nuestra Señora del Carmen, uno de los más importantes centros educativos del XIX almeriense tanto en su primera etapa como en la regida por la orden de los Dominicos.
Perfil de la universidad pedagógica experimental libertador como organización que aprenden en el contexto universitario venezolano
Authors: Ollarves Levison Yolibet , Arturo Salguero Luis
Published: November 2017

Esta investigación  tuvo como propósito presentar un análisis del perfil de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL), desde la perspectiva de las organizaciones que aprenden descritas por Peter Senge. La metodología utilizada se fundamentó en una investigación documental (UPEL, 2004) apoyada en el análisis de contenido mediante la técnica Krippendorff. Para el logro de este objetivo se realizó una revisión teórica de la concepción de: (a) las universidades como organizaciones que aprenden y, (b) el talento humano en las universidades como determinantes del éxito organizacional. Como aportes, este trabajo proporciona insumos teóricos que permiten redefinir el rol de la UPEL y del docente universitario frente a los desafíos del subsistema de educación superior, entre ellos optimizar la calidad y la productividad de la universidad en un contexto de aprendizaje y globalización cada vez más cambiante, así como dar respuesta a las distintas problemáticas existentes desde una óptica de pertinencia social.
La Educación Física a través de un currículum común en centros de secundaria
Authors: Granero Gallegos Antonio , López Anaya Juan Luís , Godoy Rodríguez Maria de la O , Núñez Carretero Juan José , Núñez Carretero Marta María , Baena Extremera Antonio , Ibáñez Cruz Patricia , Barrionuevo Martín María José , López Martínez Santiago , Rodrigo Fernández Félix
Published: November 2017

La Educación Física ha de adoptar un papel principal en esta sociedad del bienestar, del tiempo libre, del ocio. Teniendo en cuenta los resultados de diversos estudios a nivel europeo y norteamericano, en relación a la Educación Física recibida por parte de los escolares actuales, los y las componentes de este proyecto nos planteamos como objetivo principal el diseño de un currículum común del área de Educación Física entre los distintos centros de la zona, teniendo en cuenta la variedad y novedad de los contenidos a plantear en clase, intentando alejarnos de los que tradicionalmente han predominado en las sesiones de Educación Física. Se espera que un mayor y amplio número de experiencias, que parten de los intereses del alumnado, tenga unos efectos positivos en la actitud y motivación de los mismos, tanto en las clases como en un impacto positivo en la adhesión a la actividad física a lo largo de toda su vida.
La música en la historia general de las cosas de nueva España de Fray Bernardino de Sahagún
Authors: Martos Sánchez Emilia
Published: November 2017

Este artículo realiza un análisis musical de la crónica de indias, La Historia General de las Cosas de Nueva España, escrita por el franciscano fray Bernardino de Sahagún. Las crónicas constituyen una fuente documental importantísima para la investigación de los primeros momentos de la conquista del Nuevo Mundo; asimismo la labor desarrollada por los evangelizadores como Sahagún es significativa, ya que gracias a sus testimonios podemos conocer muchos datos de la primera etapa colonizadora. Esta obra, así como el resto de la producción literaria de Sahagún, nos ofrece una enriquecedora visión de la historia, la cultura y las costumbres de los indígenas, en la cual la música adquiere una notoriedad evidente. Las referencias a la música insertas en la crónica son de muy diversa índole, tratando temas como el canto, la danza, las interconexiones musicales entre el Viejo y el Nuevo Mundo, la música en términos generales, así como su presencia y funcionalidad en el pueblo nahua.
Las piruetas y su aplicación en diferentes disciplinas deportivas
Authors: Conesa Ros Elena
Published: November 2017

El propósito de este estudio es realizar una revisión bibliográfica del término pirueta y sus diferentes acepciones en algunas disciplinas artístico-deportivas. Profundizaremos en la terminología, definición y clasificación del elemento pirueta, examinando las diferencias que existen en su ejecución en las diferentes disciplinas deportivas analizadas (Gimnasia Rítmica, Gimnasia Artística, Patinaje Artístico y Natación Sincronizada). Dichas disciplinas están relacionadas con el mundo del arte, el baile y la música; es por esto que en ellas se realiza uno de los movimientos más bellos y estéticos que recibe el nombre de pirueta. Igualmente en este trabajo se proponen ejercicios para la mejora de la ejecución técnica de la pirueta.
Estudio del aula hospitalaria Levante Norte-Almería
Authors: Parra Ruiz Isabel , Lizarán Pardo Cristóbal , Burgueño Jiménez Francisco , Parra Ruiz Dolores María , Rosado Lecue María Victoria , Fábrega Sánchez Isabel , Lizarán Pardo Jacinto
Published: November 2017

Conocer esta Aula Hospitalaria para poder valorar este servicio docente. Dar a conocer a la comarca este servicio educativo de una forma normalizada dentro de la cartera de servicios del Hospital. Lo primero, un análisis de la información disponible en los doce años de existencia, a través de su maestra y del servicio de Pediatría. Además añadir investigaciones empíricas con la colaboración de sanitarios de pediatría. Y una encuesta a padres de niños/as que han pasado por esta aula, así como personal de servicios distintos al de pediatría, donde está instalada el aula. El Aula no aparece descrita en las memorias del hospital como recurso estructural en la cartera de servicios. La infraestructura es nueva, muy buena y con buena ubicación. Los recursos humanos con los que cuenta, una maestra y una pedagoga (monitora), son suficientes. Es un aula donde la estancia media no suele ser superior a siete días, por tanto, considerada de estancia corta. El grado de satisfacción de familiares de los niños que han pasado por el Aula es alto y lo recomendarían a otros. El personal sanitario califica el Aula Hospitalaria como Buena-Muy Buena.