bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA KELAS V SD
Authors: Batubara Rotua , Silaban Patri Janson , Sitepu Anton
Published: January 2022

Metode penelitian yang penulis gunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptik analitik. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V B semester II (Genap) di SD Negeri 067245 Bunga Asoka Tahun Pembelajaran 2020/2021 yang berjumlah 29 orang. Untuk mengetahui kemampuan awal siswa, penelitian melakukan Pre Test dengan rata-rata 63.72 dapat dikatakan kemampuan awalnya cukup. Hasil dari Post Test tersebut memiliki peningkatan dari hasil Pre Test yang diberikan sebelumnya. Hasil Post Test  yang sudah diujikan sebesar 80.55 dapat dikatakan tingkat keberhasilan keterampilan berpikir kritisnya meningkat.Hasil koefisien korelasi membuktikan bahwa adanya pengaruh model pembelajaran Berbasis Masalah (X) terhadap keterampilan berpikir kritis (Y) dengan hasil rhitung > rtabel dengan hasil 0.852 > 0.367. Pada uji hipotesis dengan menggunakan uji-t dari perhitungan data yang dilakukan, hasil pengujian yaitu thitung > ttabel hasilnya 8.478 > 1.703 dengan taraf signifikan (α = 0.05). Berdasarkan hasil data yang diperoleh dari penelitian di SD Negeri 067245 Bunga Asoka dapat dikatakan bahwa dengan model pembelajaran Berbasis Masalah sangat efektif dalam pembelajaran tematik di kelas.
PROSES BERPIKIR KRITIS BERDASARKAN GAYA BELAJAR DALAM MEMECAHKAN MASALAH SOAL CERITA MATEMATIKA
Authors: Sufyan Sufyan , Rukli Rukli , Agustan Agustan
Published: January 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran proses berpikir kritis peserta didik dalam pemecahan masalah matematika ditinjau dari gaya belajar visual, auditori dan kinestetik. Identifikasi proses berpikir kritis didasarkan atas langkah-langkah berpikir kritis IDEALS yakni Identify, Define, Enumerate, Analyze, List and Self Correct. Subjek penelitian terdiri dari 3 peserta didik yang masing-masing memiliki gaya belajar visual, auditori dan kinestetik yang memiliki nilai tertinggi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi dan hasil tes peserta didik di Sekolah. Oleh karena itu, triangulasi yang digunakan adalah triangulasi teknik. Hasil penelitian proses berpikir kritis siswa visual, auditori, dan kinestetik pada langkah identify, enumerate, analyze, list dan self-correct memiliki kesamaan dalam memecahkan masalah berbentuk soal cerita. Perbedaan proses berpikir kritis tersebut paling menonjol terlihat pada langkah define. Perbedaannya terletak pada cara dan saat menjelaskan bentuk akuarium berdasarkan fakta dan alasan logis yang diberikan, perbedaan yang lain terletak pada ketelitian siswa dalam memeriksa kembali jawaban yang diperoleh karena subjek auditori sempat menambahkan catatan dalam jawabannya. Siswa kinestetik dapat dikatakan memiliki proses berpikir kritis lebih baik dibandingkan siswa visual pada langkah define.
PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PENGUASAAN MATERI MELALUI PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN
Authors: Yuliantoro Yuliantoro , Supentri Supentri , Al Fiqri Yanuar
Published: January 2022

Penelitian ini merupakan jenis penelitian yang mengunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian deskriptif secara observasi yang berfungsi untuk melihat “Peningkatan Keaktifan dan Penguasaan Materi Mahasiswa. Pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi dan kajian referensi berhubungan tentang pembelajaran. Penelitian ini menitikberatkan dalam pengamatan pelaksanaan pembelajaran terhadap keaktifan dan peningkatan penguasaan materi pembelajaran melalui beberapa pendekatan model pembelajaran. Hasil penilitian menunjukkan keaktifan sesudah perlakuan merupakan aktivitas pembelajaran yang berusaha untuk merangsang seluruh indra yang ada pada mahasiswa dalam proses pembelajaran sehingga hal ini merupakan upaya mahasiswa dalam memperoleh pengalaman belajar dalam aktivitas keaktifannya. Pengamatan dan penilain dalam fokus penelitian ini, peneliti mengunakan dua penilaian pertama dengan cara pengukuran terhadap kompetensi penguasaan materi tanpa mengunakan pendekatan model pembelajaran menunjukkan rata-rata penguasaan materi mahasiswa adalah 68 %, hal ini juga memiliki penilaian secara kategori mendekati baik, tetapi ketika dilakukan perlakukan dengan mengunakan pendekatan model pembelajaran jaring laba-laba dan tongkat berjalan dalam aktivitas diskusi lebih hidup bahkan berdampak kepada tingkat penguasaan materi pembelajaran yang dikuasa mahasiswa menunjukkan rata-rata berjumlah 90 %, hal ini menunjukkan kategori sangat baik penguasaan materi yang dimiliki oleh mahasiswa.
PERAN GURU DALAM “PRESENTASI SISWA” SMP N 3 JOMBANG KELAS IX B
Authors: Raharjo Resdianto Permata , Supratno Haris , Prihatin Yulianah
Published: January 2022

Pendidikan merupakan hal yang wajib bagi anak bangsa, tanpa pendidikan seluruh masyarakat tidak memiliki kompetensi untuk memimpin ataupun mengajarkan sesuatu. Sekolah merupakan tempat berlangsungnya proses pembelajaran, dimana guru berperan sebagai pengajar dan pendidik menjadi siswa sebagai pembelajar. Proses pembelajaran tidak lepas dari komponen yang mendukungnya. Salah satu komponennya adalah evaluasi pembelajaran. Evaluasi diperoleh dengan sengaja untuk mendapatkan data yang diinginkan yang dapat dijadikan suatu keputusan. Kegiatan evaluasi dilakukan secara sistematis, dan struktural membutuhkan banyak data atau informasi dan jelas. Misalnya, jika guru ingin mengukur kemampuan siswa dalam menerima materi yang diberikan, guru sengaja memberikan pertanyaan untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa. Selain itu, dengan memberikan pertanyaan, guru dapat mengevaluasi peserta didik pada proses pembelajaran melalui berbagai macam.pembelajaran dengan mengobservasi siswa merupakan cara untuk meningkatkan kualitas pembelajaran sehingga data yang diperoleh dari kegiatan tersebut akan digunakan agar guru dapat mengambil keputusan yang tepat. Perkembangan tersebut juga diiringi dengan perubahan kondisi siswa dari tahun ke tahun berubah. Evaluasi pembelajaran juga berkembang sebagai keadaan lapangan.
PENGGUNAAN MEDIA KARTU KATA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PEMULAAN SISWA KELAS II SDN 164 PEKANBARU
Authors: Hidayah Nurma , N Lazim
Published: January 2022

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil menulis pemulaan siswa dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas II sdn 164 Pekanbaru. Nilai rata-rata yang diperoleh siswa sebelum dilakukannya pembelajaran dengan menggunakan media kartu kata adalah adalah 72.7 sehingga belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal yang ditetapkan yaitu 75. tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menulis pemulaan siswa kelas II SDN 164 Pekanbaru. Jenis penelitian PTK. Teknik analisis data yang digunakan adalah Teknik kuantitatif deskriptif. Penelitian ini dilakukan sebanyak 2 siklus. Data yang dikumpulkan pada penelitian ini adalah data aktivitas guru dan siswa serta data tes hasil menulis siswa pada ulangan harian disetiap siklus. hasil menulis pemulaan siswa kelas II SDN 164 Pekanbaru mengalami peningkatan yaitu dari skor dasar 72.7 meningkat pada siklus I menjadi 74.67 dengan presentase peningkatan 2.7%, kemudian pada siklus II kembali mengalami peningkatan menjadi 91.33% dengan presentase peningkatan 25.62%. Dilihat dari hasil penelitian tersebut maka disimpulkan bahwa media kartu kata dapat meningkatkan hasil menulis pemulaan siswa kelas II SDN 164 Pekanbaru dan hasil belajar siswa mengalami peningkatan setelah menggunakan media kartu kata dalam pembelajaran Bahasa Indonesia.
ANALISIS PENERAPAN 3S (SALAM, SAPA, SENYUM) PESERTA DIDIK SD NEGERI 6 PEKANBARU
Authors: Andiska Asha Yuli , Antosa Zairul , Guslinda Guslinda
Published: January 2022

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan sikap peduli sosial di SD Negeri 6 Pekanbaru, di tinjau dari sikap salam, sapa, senyum yang diterapkan oleh siswa di lingkungan sekolah. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif, subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas tinggi yaitu IV dan V. Adapun teknik pengumpulan data yaitu melalui observasi dan wawancara. Observasi dan wawancara yang dilakukan bersifat tidak tersruktur, sehingga tidak menggunakan instrument yang baku hanya berpedoman pada indikator dan sikap salam, sapa, senyum. Untuk wawancara, peneliti mengambil 30 peserta didik, yaitu 15 peserta didik kelas IV dan 15 peserta didik kelas V. Hasil dari data yang diperoleh, menunjukkan bahwa sebagian peserta didik sudah mempunyai kepedulian sosial yang cukup tinggi terhadap lingkungannya, hal ini ditunjukkan dengan beberapa perilaku sosial yang mereka lakukan dengan ikhlas tanpa mengharap imbalan apapun.
EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN READ ALOUD DENGAN MEDIA BUKU CERITA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA RESEPTIF DAN EKSPRESIF PADA ANAK USIA DINI
Authors: Endahwati Mudy , Bachri Bachtiar S , Izzati Umi Anugerah
Published: January 2022

Penelitian ini bertujuan untuk melakukan kajian empiris guna mengetahui perbedaan keefektifan antara metode pembelajaran read aloud berbasis media gambar seri dengan metode lain yang biasanya digunakan oleh guru untuk meningkatkan kemampuan berbahasa reseptif pada anak usia dini. Jenis penelitian ini menggunakan rancangan eksperimen nonequivalent control group dengan pendekatan kuantitatif. Variabel dalam penelitian ini terdiri dari satu variabel bebas dan dua variabel tak bebas. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah metode pembelajaran  read aloud dengan media cerita gambar seri (X), sedangkan variabel tak bebas dalam penelitian adalah kemampuan bahasa ekspresif (Y1) dan kemampuan berbahasa ekspresif (Y2). Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Metode pembelajaran read aloud dengan media cerita gambar seri lebih efektif dibandingkan metode pembelajaran yang biasa digunakan oleh guru untuk meningkatkan kemampuan berbahasa reseptif pada anak usia dini, secara statistik nilai Fhitung =5.766 dengan tingkat signifikan p = 0.022 lebih kecil dari 5%; (2) Metode pembelajaran read aloud dengan media cerita gambar seri lebih efektif dibandingkan metode pembelajaran yang biasa digunakan oleh guru untuk meningkatkan kemampuan berbahasa ekspresif pada anak usia dini, secara statistik nilai Fhitung = 1.028 tingkat signifikan p = 0.012 lebih kecil dari 5%. Pada  hasil studi ini dapat  memberikan wawasan serta inovasi baru  dalam keefektifan pemeblajaran  metode read aloud pada  kegiatan bercerita gambar seri  bermanfaat untuk mengembangkan kemampuan berbahasa reseptif dan ekspresif anak
PENGEMBANGAN BUKU AJAR BAGI ANAK DISLEKSIA DENGAN INTERVENSI GAYA BELAJAR BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL DI SEKOLAH DASAR
Authors: Khasanah Uswatun
Published: January 2022

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kebutuhan pengembangan buku ajar bagi anak gangguan keterlambatan membaca dengan intervensi gaya belajar berbantuan media audio visual pada siswa Sekolah Dasar. Penelitian ini merupakan penelitian pengembanganatauResearch and Development. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa dyslexia SDN Brambang Karangawen Demak dengan jumlah 3 siswa kelas III. Hasil penelitian ini adalah menunjukkan bahwa jenis buku ajar yang dibutuhkan ialah buku ajar teks berbantuan audio visual yang dilengkapi dengan link dan barcode video yang disesuaikan dengan gaya belajar siswa. Setiap bab terdapat tiga link video yaitu video untuk anak disleksia dengan gaya belajar visual, auditori dan kinestetik. Materi buku ajar terdiri dari kegiatan membaca, menulis, menggambar, petunjuk arah, dan cerita.Alasan menggunakan buku teks ialah anak belum memiliki sumber belajar atau buku untuk latihan membaca dan menulis sebagai buku pegangan mereka.Buku teks berbantuan audio visual diharapkan lebih menarik bagi anak disleksia sehingga anak memiliki semangat untuk belajar. Kesimpulan dalam penelitian ini ialah berdasarkan analisis kebutuhan guru dan siswa menghendaki bahwa pengembangan buku ajar bagi anak disleksia dengan intervensi gaya belajar berbantuan media audio visual dibutuhkan untuk membantu kesulitan membaca khususnya bagi anak disleksia.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POP-UP BOOK PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU PADA TEMA 9 UNTUK SISWA KELAS IV SD
Authors: Pertiwi Novelia , Fitria Yanti
Published: January 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran pada tema 9 untuk siswa kelas IV SD dengan konteks Pop-Up Book yang valid dan praktis. Penggunaan media Pop-Up Book dilakukan karena dilapangan guru belum mengembangkan media pembelajaran ini. Media pembelajaran yang digunakan hanya buku pegangan guru dan buku penunjang untuk siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE dengan tahapan analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian ini adalah ahli media, ahli materi, ahli bahasa, guru, dan siswa. Instrument yang digunakan adalah lembar validasi dan angket. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik analisis statistic. Nilai rata-rata hasil uji validitas adalah 89.5% dengan kategori sangat valid. Dan hasil uji kepraktisan guru kelas IV SDN 02 Koto Tangah Batu Hampa yaitu 91.42% kategori sangat valid, dan angket kepraktisan respon siswa yaitu 95.71% kategori sangat valid. Sementara itu berdasarkan respon guru Kelas IV SDN 04 Koto Tangah Batu Hampa di peroleh persentase 94.28%, dan angket respon kepraktisan siswa 92.42% kategori sangat valid. Hasil penelitian ini diharapkan dapat membuat siswa lebih memahami materi yang disampaikan guru. Penelitian ini menghasilkan media pembelajaran Pop-Up Book yang belum ada dalam pembelajaran.
IMPLEMENTASI KETERAMPILAN GURU DALAM MEMVARIASIKAN PEMBELAJARAN IPS MELALUI PEMBELAJARAN DARING DI SD INPRES LAYANG KOTA MAKASSAR
Authors: Aida Nur , Nursalam Nursalam , Babo Rosleny
Published: January 2022

Implementasi keterampilan guru dalam memvariasikan pembelajaran IPS melalui pembelajaran daring di SD Inpres Layang Kota Makassar. Dibimbing oleh Nursalam dan Rosleny Babo. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan guru dalam memvariasikan pembelajaran IPS melalui pembelajaran daring. Penelitian ini termaksuk jenis penelitian deskriptif kualitatif. Hasil peneleitian menunjukan bahwa Implementasi Keterampilan guru dalam memvariasikan pembelajaran IPS di SD Inpres Layang Kota Makassar  yaitu a) Keterampilan variasi dalam gaya mengajar, b) Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran, c) Keterampilan menjelaskan, d) Keterampilan bertanya,  e) Keterampilan memberikan penguatan, dan f) Keterampilan mengelola kelas. 2. Hasil wawancara implementasi Keterampilan Guru dalam Pembelajaran IPS melalui pembelajaran daring di SD Inpres Layang Kota Makassar a) Reaksi siswa kurang memahami dalam pembelajaran daring, Siswa sangat jenuh karena terkadang tidak mendengarkan b) Siswa kurang menyukai mata pelajaran IPS dalam Pembelajaran daring dengan alasan jaringan kurang jelas dan suara terputus-putus, c) Metode yang digunakan metode ceramah, dan metode penugasan, serta menggunakan media powerpoint. d) Siswa menyukai metode ceramah dan penugasan. e) Upaya yang ditempuh guru dalam mengatasi kesulitan belajar IPS dalam Pembelajaran daring dengan banyak membaca, siswa harus dilatih untuk dapat menyimak pembelajaran serta menyusun jadwal sebaik mungkin. f) Faktor yang menyebabkan kesulitan dalam Pembelajaran daring yaitu faktor intern siswa, dan faktor teknis serta faktor ekstern. g) memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran lebih menggunakan via zoom. 3. Implementasi Keterampilan Guru dalam Memvariasikan Pembelajaran IPS melalui Pembelajaran daring guru mengaktifkan siswa selama mengikuti kegiatan pembelajaran IPS melalui Pembelajaran daring yaitu siswa diberikan tugas, dan menggunakan power point.
EFEKTIFITAS BLENDED LEARNING DALAM MATA KULIAH PEMBELAJARAN SAINS ANAK USIA DINI TERHADAP KREATIFITAS MAHASISWA PG-PAUD STKIP SYEKH MANSHUR DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI SIGIL
Authors: Munawar Badri , Tarmon Gasam , Jannah Rihatul
Published: January 2022

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya kreatifitas mahasiswa PG-PAUD dalam memahami pembelajaran sains anak usia dini pada saat pandemi seperti ini dalam pembelajaran yang menggunakan model blended learning. Penelitian ini bertujuan untuk menguji coba secara terbatas efektivitas blended learning dalam mata kuliah sains anak usia dini terhadap kreativitas mahasiswa PG-PAUD STKIP Syekh Manshur dengan menggunakan aplikasi sigil. Untuk menjawab pertanyaan tersebut dilakukan penelitian dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian tersebut menggunakan metode quasy eksperimental dengan jenis pretest-posttest group design. Desain penelitian menggunakan dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Perlakuan yang diberikan pada eksperimen, adalah blended learning dengan menggunakan aplikasi sigil (X1) dan pada kelas kontrol, yaitu model konvensional (X2) . Berdasarkan hasil dari uji Ancova nilai F hitung > Ftabel (15.49 > 3.98), maka dapat dinyatakan terdapat perbedaan rata-rata kreatifitas mahasiswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol artinya blended learning berbasis aplikasi sigil memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kreatifitas mahasiswa, serta lebih efektif untuk meningkatkan kreatifitas mahasiswa, hal ini ditunjukkan dengan adanya perbedaaan rata-rata N-Gain pada kelas eksperimen  0.88 dengan kategori tinggi dan kelas kontrol 0.66 dengan kategori sedang.
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA KELAS VIII
Authors: Isnaniah Isnaniah
Published: January 2022

Penelitian ini dilatarbelakangi belum tersedianya perangkat pembelajaran fisika yang sesuai dengan tuntutan kurikulum dan karakteristik siswa, yaitu mampu menciptakan proses pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran dan menguji validitas, praktikalitas, efektifitasnya, dan untuk mengetahui peningkatan  kompetensi. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Pengembangan (Research and Development) menggunakan model 4-D yang terdiri dari 4 tahap pengembangan yaitu pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (development) dan penyebaran (disseminate). Hasil penelitian ini adalah perangkat pembelajaran fisika yang diuji kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan oleh pakar, praktisi dan siswa, menyatakan bahwa silabus, RPP, modul, LKS dan lembar penilaian sangat valid, praktis dan efektif. Presentase nilai rata-rata validasi silabus, RPP, modul, LKS dan penilaian adalah 83.7%. dengan kategori sangat valid. Rata-rata angket kepraktisan perangkat pembelajaran oleh guru 96% dan siswa 83.5% dengan kategori produk yang dikembangkan sangat praktis. Pengolahan penilaian efektivitas perangkat pembelajaran dapat diketahui dari analisis aktivitas siswa dan guru, rata-rata persentase aktivitas siswa dari keempat pertemuan yaitu 86.5 % dan rata-rata aktivitas guru adalah 86.8 %.Rata-rata nilai siswa VIII.B padaranah kognitif 74.09, ranah afektif 77.8 dan ranah psikomotor adalah 80.84. Penelitian ini menghasilkan perangkat pembelajaran yang valid, praktis dan efektif ketika digunakan dalam proses pembelajaran dan meningkatkan kompetensi siswa.
Governable Stacks against Digital Colonialism
Authors: Schneider Nathan
Published: January 2022

Critics have been converging around the logic of colonialism to describe the Internet economy. If we are serious about the laden language of the colonial, we should be ready to learn from struggles against pre-digital empires and colonial regimes. Although acts of insurrection may attract more attention, one thing leaders and theorists of anticolonial resistance have stressed persistently is the centrality of self-governance in everyday life as both a means and an end of their movements. But the dominant platforms for online communities are not well-suited for durable self-governing. Resistance often relies on the same colonial firms it opposes. What would community-governed technologies look like? This article introduces the concept of “governable stacks”, a framework for self-governing as resistance to digital colonialism.
Fair and Square Redistricting
Authors: Fox James
Published: January 2022

The “Guide to Fair Maps” is written for citizens, advocates and commissioners, as well as legislators, lawyers and judges. This policy guide (1) discusses why Fair Maps are so important to preserve our representative democracy, (2) describes a straightforward test for gerrymandering; and (3) offers a procedure to eradicate gerrymandering while achieving other desired redistricting criteria. The guide contains a broad range of illustrative maps. An associated research paper, “Fair and Square Redistricting,” details, justifies and illustrates a new procedure for constructing legislative district maps. This approach is transparent, nonpartisan, and straightforward. The procedure builds maps where the districts are compact and the maps are verified to be free of gerrymandering.
Possible Counterexample of the Riemann Hypothesis
Authors: Vega Frank
Published: January 2022

Under the assumption that the Riemann hypothesis is true, von Koch deduced the improved asymptotic formula $\theta(x) = x + O(\sqrt{x} \times \log^{2} x)$, where $\theta(x)$ is the Chebyshev function. A precise version of this was given by Schoenfeld: He found under the assumption that the Riemann hypothesis is true that $\theta(x) < x + \frac{1}{8 \times \pi} \times \sqrt{x} \times \log^{2} x$ for every $x \geq 599$. On the contrary, we prove if there exists some real number $x \geq 10^{8}$ such that $\theta(x) > x + \frac{1}{\log \log \log x} \times \sqrt{x} \times \log^{2} x$, then the Riemann hypothesis should be false. In this way, we show that under the assumption that the Riemann hypothesis is true, then $\theta(x) < x + \frac{1}{\log \log \log x} \times \sqrt{x} \times \log^{2} x$ for all $x \geq 10^{8}$.
NILAI INDEX WALKABILITY JALUR PEJALAN KAKI DI KAWASAN PERDAGANGAN DAN JASA KOTA SAMARINDA
Authors: Nugroho Rizky Arif , Rusnabilah Athaya
Published: January 2022

Berjalan kaki merupakan salah satu moda dari transportasi yang dapat menghubungkan manusia dari suatu tempat dengan tempat lain. Sehingga, dapat diketahui bahwa berjalan kaki adalah moda transportasi yang dapat menghubungkan pergerakan manusia untuk berpindah dari satu tempat ke tempat yang lain khususnya pada pusat-pusat kegiatan di wilayah perkotaan agar dapat menghindari kemacetan lalu lintas. Kegiatan berjalan kaki di pusat-pusat kegiatan wilayah perkotaan perlu memiliki karakteristik Kota Ramah Pejalan Kaki atau Walkable City. Walkable City merupakan suatu kota dimana penduduk di kota tersebut lebih memilih untuk berjalan kaki sebagai moda transportasi utama yang mereka gunakan, dengan alasan kesehatan, bersantai, dan meningkatkan karakteristik kota dalam tingkat index walkability. Berdasarkan hal tersebut, maka perlu diketahui nilai index walkability dari kawasan Pasar Pagi Kota Samarinda yang merupakan kawasan peruntukan perdagangan dan jasa dengan berbagai macam aktivitas. Penilaian index walkability dilakukan dengan menghitung kinerja pada setiap variabel index walkability menggunakan Skala Likert. Hasilnya adalah berdasarkan nilai rata-rata dari index walkability masing-masing koridor jalan, didapatkan nilai index walkability Kawasan Pasar Pagi yaitu 36 dari skor maksimal 100. Nilai tersebut berarti Kawasan Pasar Pagi masuk ke dalam kategori Not Walkable.
PENERAPAN KONSEP SMART CITY PADA KONTEKS KABUPATEN (KONSEP SMART CITY PADA KABUPATEN KULON PROGO)
Authors: Nday Samuel Umbu , Djunaedi Achmad
Published: January 2022

Penerapan smart city di wilayah Kabupaten belum banyak diterapkan atau merupakan sebuah penerapan perencanaan yang masih baru. Konsep yang diterapkan di wilayah Indonesia akan memberikan hasil dan dampak yang berbeda. Khusus bagi wilayah Kabupaten yang mempunyai ciri atau karakterisitik yang berbeda dari wilayah lainnya akan menimbulkan hasil dan dampak secara spesifik pada area kabupaten yang mempunyai perbedaan karakteristik dari wilayah lainnya. Berbagai perubahan yang ditimbulkan sejak awal penerapan di tahun 2018 sampai sekarang membawa dampak tersendiri bagi masyarakat, wilayah dan pemerintah. Studi kasus pada penerapan konsep smart city di Kabupaten Kulon Progo merupakan proses yang akan melihat secara langsung praktik pengembangan smart city dan pelaksanaan program-programnya. Metode yang digunakan adalah wawancara, observasi dan pengumpulan data. Hasil penelitian berhubungan terhadap tahapan dan perkembangan, faktor berpengaruh serta temuan perubahan yang bersifat penting dalam pengembangan (devekopment) atau berhubungan dengan progres terhadap arah dan fokus penerapan selama program smart city dijalankan di wilayah Kabupaten. Faktor-faktor yang berpengaruh penting tidak terlepas dari perkembangan pengembangan smart city. Berbagai perubahan akan terjadi pada Kabupaten Kulon Progo sebagai salah satu wilayah yang mendorong adanya penerapan smart city sehingga bermanfaat luas bagi pemerintah dan masyarakat. Gambaran hasil merupakan temuan yang relevan terhadap tujuan dan pengembangan yang telah ada.
PRIORITAS ALTERNATIF PENINGKATAN KINERJA COMMUTER-LINE DI MASA PANDEMI COVID-19
Authors: Agustin Imma widyawati , Hariyani Septiana , Damayanti Sherly oktafia
Published: January 2022

Kota Surabaya sebagai Pusat Kegiatan Nasional di Jawa Timur yang memiliki fungsi heterogen dan menjadikan sebagai pusat orientasi kegiatan penduduk yang tinggal di wilayah sekitarnya. Setiap harinya terdapat banyak penglaju yang beraktivitas di Kota Surabaya. Berdasarkan statistik komuter Gerbangkertosusila 2017, penglaju terbanyak berasal dari Kabupaten Sidoarjo sebanyak 169.560 jiwa atau 40% dari total 423.109 jiwa. Namun dari total penglaju hanya 1.246 jiwa atau 0,7% dari 169.560 penglaju yang mengandalkan commuter line, sedangkan jumlah pengguna kendaraan pribadi sebanyak 159.190 jiwa. Hal tersebut menyebabkan kemacetan dengan pola pergerakan kendaraan pribadi di wilayah Sidoarjo menuju Surabaya memiliki volume sebesar 3.491 smp/jam dengan LOS sebesar 0,90 hingga 1,58. Salah satu upaya pemerintah untuk mengurangi penggunaan kendaraan pribadi adalah menyediakan transportasi massal berupa commuter line. Penelitian ini bertujuan melakukan evaluasi kinerja operasional dan pelayanan commuter line rute Surabaya-Pasuruan untuk mengetahui aspek-aspek yang perlu diprioritaskan penanganannya agar melayani secara optimal. Data yang diperoleh melalui observasi dan kuesioner ditinjau menggunakan analisis kinerja operasional (load factor, headway, travel time, waktu tunggu), metode IPA, dan metode QFD. Hasil analisis kinerja operasional menunjukkan berbagai permasalahan yaitu load factor melebihi standar kapasitas angkut 60% akibat adaptasi covid-19 dan waktu tunggu melebihi standar maksimal 20 menit. Pada metode IPA didapatkan 7 atribut pelayanan dalam kuadran I yaitu pintu kereta, keteraturan jadwal, informasi gangguan, fasilitas penumpang difabel, tempat kursi roda, fasilitas jaga jarak, serta pembersihan fasilitas. Prioritas alternatif peningkatan kinerja operasional dan pelayanan yaitu perawatan dan pemeriksaan sarana perkeretaapian secara berkala.
ТАЙНА ЧОБАНА ОГЛАНА (ОПЫТ АНТРОПОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ КОНЦЕПТОВ «ЧОБАН» И «ОГЛАН»)
Authors: Губогло М.Н.
Published: January 2022

Песенное творчество бесписьменного до середины ХХ века гагаузского народа представляет исключительный интерес для этнолога и антрополога как правдивое, хотя и героизированное изображение отзвуков кочевой жизни древних и средневековых предков гагаузов. Выявление и антропологический анализ этнокультурных параллелей вариантов песни Оглан с текстами эпосов огузов, сельджуков, кыпчаков и других тюркских народов, позволяет определить несомненную принадлежность фольклора гагаузов к цивилизационному наследию Тюркского мира и подтвердить путь, проделанный пращурами от Алтая и Китайской стены до Дуная и Балканской гряды.
ОРГАНИЗАЦИЯ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ФОРМИРОВАНИЕ МОРДОВСКОГО НАСЕЛЕНИЯ НА КРАЙНЕМ СЕВЕРЕ (ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ЭТНОГРАФИЧЕСКОЙ ЭКСПЕДИЦИИ)
Authors: Никонова Л.И.
Published: January 2022

Крайний Север – поликультурный регион, где проживают народы разных национальностей, в т.ч. и мордва. С 22 сентября по 4 октября 2013 г. состоялась этнографическая экспедиция по маршруту Кайеркан, Дудинка, Норильск, Диксон. Участники экспедиции (Никонова Л.И. – руководитель, Охотина Т.Н., Фадеева М.М.), собирали материал по истории освоения края, провели опрос информаторов согласно плану-проспекту этнографического исследования, сделали фотоснимки (информаторы, документы, статистика). Мордовские переселенцы сумели сохранить элементы традиционной культуры, на что значительно повлияла их непрекращающаяся связь с Республикой Мордовия. Традиции проявляются в национальных блюдах, обрядах. Вместе с тем, заметны и нововведения. Северный климат сказался на социальном поведении, адаптации этнической специфики к местным условиям, когда культурно-хозяйственные особенности (промыслы и занятия), материальная культура (жилище, одежда, пища, народные знания) подчинялись физико-географическим и экологическим условиям, видоизменяя традиции, что можно отнести к особенностям адаптации мордвы в условиях Арктики.
Electrospun Scaffold Micro-Architecture Induces an Activated Transcriptional Phenotype within Tendon Fibroblasts
Authors: Baldwin Mathew J. , Mimpen Jolet Y. , Cribbs Adam P. , Stace Edward , Philpott Martin , Dakin Stephanie G. , Carr Andrew J. , Snelling Sarah JB.
Published: January 2022

Biomaterial augmentation of surgically repaired rotator cuff tendon tears aims to improve the high failure rates (∼40%) of traditional repairs. Biomaterials that can alter cellular phenotypes through the provision of microscale topographical cues are now under development. We aimed to systematically evaluate the effect of topographic architecture on the cellular phenotype of fibroblasts from healthy and diseased tendons. Electrospun polydioxanone scaffolds with fiber diameters ranging from 300 to 4000 nm, in either a highly aligned or random configuration, were produced. Healthy tendon fibroblasts cultured for 7 days on scaffolds with highly aligned fibers demonstrated a distinctive elongated morphology, whilst those cultured on randomly configured fibers demonstrated a flattened and spread morphology. The effect of scaffold micro-architecture on the transcriptome of both healthy and diseased tendon fibroblasts was assessed with bulk RNA-seq. Both healthy (n = 3) and diseased tendon cells (n = 3) demonstrated a similar transcriptional response to architectural variants. Gene set enrichment analysis revealed that large diameter (≥2000 nm) aligned scaffolds induced an upregulation of genes involved in cellular replication and a downregulation of genes defining inflammatory responses and cell adhesion. Similarly, PDPN and CD248, markers of inflammatory or “activated” fibroblasts, were downregulated during culture of both healthy and diseased fibroblasts on aligned scaffolds with large (≥2000 nm) fiber diameters. In conclusion scaffold architectures resembling that of disordered type III collagen, typically present during the earlier phases of wound healing, resulted in tendon fibroblast activation. Conversely, scaffolds mimicking aligned diameter collagen I fibrils, present during tissue remodelling, did not activate tendon derived fibroblasts. This has implications for the design of scaffolds used during rotator cuff repair augmentation.
Eco-Friendly Procedure for Rendering the Antibacterial and Antioxidant of Cotton Fabrics via Phyto-Synthesized AgNPs With Malva sylvestris (MS) Natural Colorant
Authors: Sadeghi-Kiakhani Mousa , Tehrani-Bagha Ali Reza , Miri Fateme Sadat , Hashemi Elaheh , Safi Mahdi
Published: January 2022

There is a growing interest for producing multifunctional cellulose fabrics using green and sustainable technology. In this study, we explored an eco-friendly procedure for dyeing cotton fabrics with Malva sylvestris (MS) as a natural colorant and rendering antibacterial cotton fabric by the silver nanoparticles. MS colorants were extracted from dried petals in water using the ultrasound technique, cotton fabrics were dyed with the extracted MS colorant at 100°C for 90 min. The colorimetric data and colorfastness properties were investigated in the absence and presence of tannic acid (TA) as a bio-mordant. Results indicated that MS dye had a high potential for reducing the silver nitrate, so that the silver particle size distribution on cotton fabric was obtained 50–80 nm, and TA had a positive effect on the MS extract and reduced Ag on the cotton. Furthermore, the reduction of bacterial growth of the dyed cotton considerably (up to 99%) improved by AgNPs. The wash-, and light-fastness properties of samples dyed with MS were enhanced from moderate to good-very good by mordanting.
Enhanced Catalytic Activity of Boron Nitride Nanotubes by Encapsulation of Nickel Wire Toward O2 Activation and CO Oxidation: A Theoretical Study
Authors: Mao Keke , Lv Haifeng , Li Xiuling , Cai Jiajia
Published: January 2022

Perfect boron nitride (BN) nanotubes are chemically inert, and hardly considered as catalysts. Nevertheless, metal wire encapsulated BN nanotubes show extraordinarily high chemical activity. We report nickel (Ni) nanowire encapsulated BN(8.0) and BN(9.0) nanotubes toward O2 activation and CO oxidization on the basis of first-principles calculations. Our results suggest that Ni wire encapsulated BN(8.0) and BN(9.0) nanotubes can easily adsorb and activate O2 molecules to form peroxo or superoxo species exothermically. Meanwhile, superoxo species are ready to react with CO molecules forming OCOO intermediate state and finally yielding CO2 molecules. Meanwhile, the rate-limiting step barrier is only 0.637 eV, implying excellent performance for CO oxidation on Ni nanowire encapsulated BN nanotubes. Furthermore, encapsulation of nickel wire improves the catalytic activity of BN nanotubes by facilitating electron transfer from Ni wire to BN nanotubes, which facilitates the adsorption of highly electronegative O2 molecules and subsequent CO oxidation. This study provides a practical and efficient strategy for activating O2 on a metal encapsulated BN nanotube toward CO oxidation.
Microbial Communities in the Extraradicular and Intraradicular Infections Associated With Persistent Apical Periodontitis
Authors: Sun Xiaoqiang , Yang Zi , Nie Yong , Hou Benxiang
Published: January 2022

Microorganisms in the complex root canal system and the extraradicular regions, including the periapical lesions and extraradicular biofilm may cause root canal treatment failures. However, few studies described the difference between the intraradicular and extraradicular infections from the same tooth associated with persistent apical periodontitis. This study aimed to characterize the microbiome present in the root canal, extraradicular biofilm, and periapical lesions associated with persistent apical periodontitis. The microbial communities in the root canal, extraradicular biofilm, and periapical lesions were investigated by Illumina high-throughput sequencing using Illumina Hiseq 2500 platform. The dominant phyla in the extraradicular and intraradicular infections associated with persistent apical periodontitis were Proteobacteria, Firmicutes, Bacteroidetes, and Actinobacteria, and the genera Fusobacterium, Morganella, Porphyromonas, Streptococcus, and Bifidobacterium dominated across all samples. Although extraradicular infection sites showed higher OTU richness and β-diversity compared to intraradicular samples, the occurrence of sinus tract rather than the sampling sites demarcated the microbial communities in the infections associated with persistent apical periodontitis. PERMANOVA analysis confirmed that the samples with or without sinus tracts contained significantly different microbial communities. Porphyromonas, Eubacterium, Treponema, and Phocaeicola were found in significantly higher levels with sinus tracts, whilst Microbacterium and Enterococcus were more abundant in samples without sinus tracts. In conclusion, diverse bacteria were detected in both intraradicular and extraradicular infections associated with persistent apical periodontitis, which might be influenced by the occurrence of the sinus tract. The results may provide new insight into the pathogenesis of persistent apical periodontitis.
Molecular Analysis of the Contribution of Alkaline Protease A and Elastase B to the Virulence of Pseudomonas aeruginosa Bloodstream Infections
Authors: Mateu-Borrás Margalida , Zamorano Laura , González-Alsina Alex , Sánchez-Diener Irina , Doménech-Sánchez Antonio , Oliver Antonio , Albertí Sebastián
Published: January 2022

Pseudomonas aeruginosa is a major cause of nosocomial bloodstream infections. This microorganism secretes two major proteases, alkaline protease A (AprA) and elastase B (LasB). Despite several in vitro studies having demonstrated that both purified proteases cleave a number of components of the immune system, their contribution to P. aeruginosa bloodstream infections in vivo remains poorly investigated. In this study, we used a set of isogenic mutants deficient in AprA, LasB or both to demonstrate that these exoproteases are sufficient to cleave the complement component C3, either soluble or deposited on the bacteria. Nonetheless, exoprotease-deficient mutants were as virulent as the wild-type strain in a murine model of systemic infection, in Caenorhabditis elegans and in Galleria mellonella. Consistently, the effect of the exoproteases on the opsonization of P. aeruginosa by C3 became evident four hours after the initial interaction of the complement with the microorganism and was not crucial to survival in blood. These results indicate that exoproteases AprA and LasB, although conferring the capacity to cleave C3, are not essential for the virulence of P. aeruginosa bloodstream infections.
Using Adaptive Interaction to Simplify Caregiver’s Communication with People with Dementia Who Cannot Speak
Authors: Astell Arlene J. , Shoaran Sarah , Ellis Maggie P.
Published: January 2022

Caregivers find it difficult to interact with people with dementia who have lost the capacity for speech. Adaptive Interaction is a simplified approach that uses the nonverbal fundamentals of communication to connect with people who can no longer speak. Here we present Adaptive Interaction as a method for equipping caregivers with these nonverbal skills to increase communication with the people they care for. Six caregivers were each paired with one individual with dementia and trained in Adaptive Interaction. After receiving training in Adaptive Interaction, caregivers identified more communicative behaviours in their interactions partners and engaged in more frequent positive social behaviours and meaningful actions during interactions. These findings suggest that it is possible to equip staff to use simplified communication based on nonverbal fundamentals to connect with people with dementia who can no longer speak.
Progression of Cardiovascular Manifestations in Adults and Children With Mucopolysaccharidoses With and Without Enzyme Replacement Therapy
Authors: Poswar Fabiano de Oliveira , Santos Hallana Souza , Santos Angela Barreto Santiago , Berger Solano Vinicius , Souza Carolina Fischinger Moura de , Giugliani Roberto , Baldo Guilherme
Published: January 2022

Background: Cardiovascular involvement is among the main features of MPS disorders and it is also a significant cause of morbidity and mortality. The range of manifestations includes cardiac valve disease, conduction abnormalities, left ventricular hypertrophy, and coronary artery disease. Here, we assessed the cardiovascular manifestations in a cohort of children and adults with MPS I, II, IV, and VI, as well as the impact of enzyme replacement therapy (ERT) on those manifestations.

Methods: We performed a chart review of 53 children and 23 adults with different types of MPS that had performed echocardiograms from January 2000 until October 2018. Standardized Z scores were obtained for heart chamber sizes according to the body surface area. When available, echocardiographic measurements that were performed before ERT and at least 18 months after that date were used for the assessment of pre- and post-treatment parameters.

Results: Left side valvular disease was a frequent finding, with mitral and aortic thickening being reported in most patients in all four MPS types. Left atrium dilatation was present in 26% of the patients; 25% had increased relative wall thickness; 28% had pulmonary hypertension. The cardiovascular involvement was, in general, more prevalent and more severe in adults than in children, including conduction disorders (40 vs. 16%), mitral stenosis (26 vs. 6%), aortic stenosis (13 vs. 4%), and systolic dysfunction (observed in only one adult patient). ERT promoted a significant reduction of the left ventricular hypertrophy parameters, but failed to improve valve abnormalities, pulmonary hypertension, and left atrial dilatation.

Conclusions: Adult patients with MPS may develop severe cardiovascular involvement, not commonly observed in children, and clinicians should be aware of the need for careful monitoring and timely management of those potentially life-threatening complications. Our results also confirm the impact of long-term ERT on left ventricular hypertrophy and its limitations in reversing other prevalent cardiovascular manifestations.
The Research Progress of Trastuzumab-Induced Cardiotoxicity in HER-2-Positive Breast Cancer Treatment
Authors: Lin Mengmeng , Xiong Weiping , Wang Shiyuan , Li Yingying , Hou Chunying , Li Chunyu , Li Guohui
Published: January 2022

In recent years, the incidence of breast cancer has been increasing on an annual basis. Human epidermal growth factor receptor-2 (HER-2) is overexpressed in 15-20% human breast cancers, which is associated with poor prognosis and a high recurrence rate. Trastuzumab is the first humanized monoclonal antibody against HER-2. The most significant adverse effect of trastuzumab is cardiotoxicity, which has become an important factor in limiting the safe use of the drug. Unfortunately, the mechanism causing this cardiotoxicity is still not completely understood, and the use of preventive interventions remains controversial. This article focuses on trastuzumab-induced cardiotoxicity, reviewing the clinical application, potential cardiotoxicity, mechanism and discussing the potential interventions through summarizing related researches over the past tens of years.
Dental Students' Awareness After Clinical Training Between Dental Treatment and Systemic Health: A Questionnaire-Based Survey
Authors: Naruishi Koji , Wada-Mihara Chie , Oishi Keiji , Nagata Toshihiko
Published: January 2022

Clinical training is an essential program for dental students to learn clinical skills. The aim of this study was to survey whether dental students who had undergone clinical training understood the clinical significance of dental treatment and its connection to systemic health. An awareness survey was conducted in dentistry students both before and after undergraduate clinical training. A total of 42 dental students were recruited before clinical training, and 32 dental students responded to the survey. In addition, all of the 42 dental students responded to the survey after clinical training. A total of 53 medical students were recruited as control subjects. Differences between the 2 groups were analyzed using Fisher's exact test. Before clinical training, a higher percentage of dental students felt the positive effects of periodontal treatment on systemic health. A higher percentage of dental students also recognized the positive effects of prosthetic treatment on geriatric conditions. After clinical training, no significant differences were found between periodontal and prosthetic treatment when surveyed about the positive effects of dental treatment on geriatric conditions. Undergraduate clinical training is essential for improving the students' understanding of the clinical significance of dental treatment. These surveys suggest that dental education supported by clinical experience contributes to understand the role of dental treatment.
Hydrogeochemistry of Hot Springs and the 2018 Mojiang M 5.9 Earthquake-Related Chemical Changes in the Simao Basin, China
Authors: Li Qilin , Zhao Ciping , Wang Yun , Zhou Yiying , Ran Hua
Published: January 2022

The Simao Basin is characterized by strong tectonic activity and frequent seismicity. This study investigated the hydrochemical characteristics of 21 thermal springs in the Simao Basin from 2018 to 2020. In this study period, the 2018 Mojiang M5.9 earthquake caused several hydrochemical changes. The results indicate that the Simao Basin contained saline spring waters, HCO3−-rich spring waters, and SO42−-rich spring waters. In the study area, the water chemistry types were controlled by stratum lithology. Saline springs flowed through red beds and dissolved large amounts of halite, which is a rich source of Cl−and Na+ ions. In the hot spring waters, Ca2+ (Mg2+) and HCO3− were mainly derived from the dissolution of carbonate minerals, gypsum, and anhydrite of Triassic rocks. The higher SO42- content in the hot spring waters was caused by the pyrite present in Ailaoshan metamorphic rocks. The reservoir temperatures (121–289 °C) in the Simao Basin were estimated by the silica-enthalpy mixing model equation and the silica-enthalpy diagram. The hot springs had higher reservoir temperatures (>250 °C) and were mainly located at the edges of the basin. Metamorphic rocks exposed in the region had low permeabilities and these springs was close to nearby deep faults that provided deep heat. In most springs, the concentrations of Ca2+ and HCO3− ions increased obviously before the 2018 Mojiang M5.9 earthquake; however, the concentrations of these ions decreased after the earthquake. The hydrogeochemical variations might be attributed to the vigorous water-rock interactions and the mixing of secondary fluids. The entry of cold shallow groundwater caused changes in the reservoir temperatures of some spring samples.
Yedoma Permafrost Genesis: Over 150 Years of Mystery and Controversy
Authors: Shur Yuri , Fortier Daniel , Jorgenson M. Torre , Kanevskiy Mikhail , Schirrmeister Lutz , Strauss Jens , Vasiliev Alexander , Ward Jones Melissa
Published: January 2022

Since the discovery of frozen megafauna carcasses in Northern Siberia and Alaska in the early 1800s, the Yedoma phenomenon has attracted many Arctic explorers and scientists. Exposed along coastal and riverbank bluffs, Yedoma often appears as large masses of ice with some inclusions of sediment. The ground ice particularly mystified geologists and geographers, and they considered sediment within Yedoma exposures to be a secondary and unimportant component. Numerous scientists around the world tried to explain the origin of Yedoma for decades, even though some of them had never seen Yedoma in the field. The origin of massive ice in Yedoma has been attributed to buried surface ice (glaciers, snow, lake ice, and icings), intrusive ice (open system pingo), and finally to ice wedges. Proponents of the last hypothesis found it difficult to explain a vertical extent of ice wedges, which in some cases exceeds 40 m. It took over 150 years of intense debates to understand the process of ice-wedge formation occurring simultaneously (syngenetically) with soil deposition and permafrost aggregation. This understanding was based on observations of the contemporary formation of syngenetic permafrost with ice wedges on the floodplains of Arctic rivers. It initially was concluded that Yedoma was a floodplain deposit, and it took several decades of debates to understand that Yedoma is of polygenetic origin. In this paper, we discuss the history of Yedoma studies from the early 19th century until the 1980s—the period when the main hypotheses of Yedoma origin were debated and developed.