bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
ФОРМУВАННЯ КОРПОРАТИВНИХ НОРМ І ПРАВИЛ ПОВЕДІНКИ ПРИ ОВОЛОДІННІ МАЙБУТНЬОЮ ПРОФЕСІЄЮ
Authors: Бугаєвська Юлія
Published: May 2021

У статті відображено різні точки зору науковців на формулювання поняття «корпоративна культура». Підкреслюється необхідність засвоєння майбутніми працівниками організацій основ, норм і правил корпоративної культури. Поняття розглядається як система існуючих у колективі міжособистісних стосунків та комплекс визначених ресурсів. З’ясована позитивна здатність цієї культури сприяти узгодженню інтересів різних груп членів корпорації. У контексті дослідження відзначаються запропоновані в науковій літературі класифікації різних типів корпоративної культури. Підтверджена важливість розвитку фахових цінностей та установок, уміння працювати в команді для забезпечення конкурентоздатності майбутніх фахівців.
ГЕНЕЗА РОЗВИТКУ ГОСПОДАРСЬКОГО ЗОБОВ’ЯЗАЛЬНОГО ПРАВА
Authors: Ілларіонов Олександр
Published: May 2021

В роботі розглянуто ґенезу – процес виникнення господарського зобов’язального права окремих держав-членів Європейського Союзу поряд із тенденціями розвитку відповідника в Україні. Встановлено суттєві розбіжності у розвитку господарського зобов’язального права ЄС та України внаслідок агресивного («поза предметного») втручання науки цивільного права. Запропоновано окремі нариси щодо подальшої модернізації положень Господарського кодексу України та приведення положень Цивільного кодексу України у відповідність з предметом цього Кодексу (шляхом вилучення непритаманних йому норм).
СУЧАСНІ АСПЕКТИ РОЗВИТКУ МІЖНАРОДНОГО ТУРИЗМУ В АФРИКАНСЬКОМУ ТУРИСТИЧНОМУ МАКРОРЕГІОНІ В УМОВАХ ПАНДЕМІЇ COVID-19
Authors: Арсененко Ірина , Байтеряков Олег , Донець Ірина , Донченко Лариса , Левада Ольга
Published: May 2021

В статі розглянуто сучасні аспекти та визначено чинники, які стримують, або сприяють організації міжнародного туризму в Африканському туристичному макрорегіоні у мовах пандемії Covid-19. На основі застосування методу SWOT-аналізу проаналізовано сильні та слабки сторони для розвитку міжнародного туризму, сприятливі можливості та загрози для його розвитку в регіоні дослідження.
ПРОБЛЕМНІ АСПЕКТИ КОНСТИТУЦІЙНОЇ РЕФОРМИ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ В 2020 РОЦІ
Authors: Рудик Петро
Published: May 2021

Аналізуються поправки до Конституції Росії щодо розширення повноважень Президента і звуження їх щодо Уряду і Парламенту; встановлення нових критеріїв до кандидатів у президенти, для голови уряду, міністрів і глав федеральних органів, сенаторів, депутатів і суддів; посилення реформування судової влади, взаємодії між державними та муніципальними органами влади; міркування і рекомендації Венеціанської комісії щодо деяких поправок до Конституції Росії тощо.
ОПЫТ ВНЕДРЕНИЯ TBL (КОМАНДНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ) ПО ДИСЦИПЛИНЕ «БАЗИСНАЯ ФАРМАКОЛОГИЯ»
Authors: Сеитова Азиза , Момунова Айгуль , Сеитов Темирлан , Орозбек Турсунбек , Абдиева Бегимай , Мурзаева Мария , Эсенгелдиева Орозгуль
Published: May 2021

В данной работе приведены результаты внедрения в учебный процесс инновационного метода обучения у студентов 2 курса по дисциплине «Базисная фармакология» - командно-ориентированного обучения или TBL (Team-based learning) – метода. Сравнительная оценка результатов внедренного метода показала его неоспоримые преимущества по сравнению с традиционным методом обучения, что отразилось как на мотивации и заинтересованности студентов внедрённой методикой, так и на конечных результатах обучения. Установлено, что использование TBL-метода позволяет более эффективно проводить поиск информации, усилив роль самостоятельного образования, научиться работать сообща над поставленными задачами, развивает критическое мышление и коммуникативную компетенцию у студентов.
TACTICAL TRAINING AS A COMPONENT OF SPORTS TRAINING OF STUDENTS PRACTICING POWERLIFTING
Authors: Prodan Dumitru
Published: May 2021

This article is a scientific research based on the analysis of literature sources. Tactical training is a component part of sports training, including powerlifting. The article discovers the peculiarities of tactical training in powerlifting, including for students.
ОПТИМІЗАЦІЯ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ СТУДЕНТІВ ЗАСОБАМИ КРОСФІТУ
Authors: Базилевич Наталія
Published: May 2021

У статті розглянуто проблему упровадження в режим навчання й відпочинку студентів новітніх фізкультурно-оздоровчих технологій. На нашу думку, саме Кросфіт, як новий вид спорту, може стати таким потужнім стимулом до регулярних занять студентської молоді фізичною культурою і спортом. Доведено ефективність запропонованої методики, яка засвідчує статистично достовірне поліпшення показників фізичної підготовленості студентів.
КОНЦЕПТ НАПРАВЛЕННОГО ФОРМИРОВАНИЯ ИГРОВЫХ ПЕРЕМЕЩЕНИЙ ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫХ ТЕННИСИСТОК, КАК УСПЕХ ИХ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В 4-Х ЛЕТНЕМ МАКРОЦИКЛЕ ПОДГОТОВКИ
Authors: Мокроусов Елена
Published: May 2021

Концепция подготовки высококвалифицированных спортсменок по настольному теннису представляет собой систему теоретических и методических положений, обусловленных оптимальным выбором тренировочных воздействий. Концепция включает следующие компоненты: психологические, физические, педагогические. Каждое из положений концепции подразумевает факторы, формы, принципы и механизмы. Современные требования к уровню специальной, технической, тактической и физической подготовленности спортсменок, ко всей системе их подготовки чрезвычайно высоки. В связи с этим, значимость специализированных факторов спортивной тренировки теннисисток существенно возрастает. Современный учебно-тренировочный процесс по настольному теннису не уделяет должного внимания формированию такого вида двигательно-координационных способностей. При этом большинство специалистов считают, что такая координация движения у спортсменок появится сама собой при дальнейшем интенсивном спортивном совершенствовании. Мы считаем, что такой путь спортивного совершенствования теннисисток и особенно высокого класса, неприемлем с точки зрения его эффективности во временном аспекте. Формирование такого вида двигательно-координационных способностей должно быть выделено самостоятельным разделом в учебно-тренировочном процессе спортсменок-теннисисток различных уровней, с применением адекватных обучающих средств динамической устойчивости в разнообразных, сложных и быстрых их двигательных перемещениях. Изучая разного рода обучающие двигательно-координационные средства, мы пришли к выводу о том, что наиболее эффективным из них являются индивидуальные темповые танцевальные упражнения, которые обеспечат ту необходимую рационально-двигательную координацию и динамическую устойчивость спортсменки, когда её центр тяжести не выйдет за площадь опоры даже при самых скоростно-интенсивных движениях и в самых непредсказуемых игровых позах в настольном теннисе.
Taxi
Authors: Meers Jo
Published: May 2021

On this annual EAAE meeting I would like to talk about and explain an initiative that has been taking place on our campus for three academic years now because I think it fits the theme of the EAAE meeting 2019 ‘Hidden School’ so well and is worth mentioning because it might inspire other European Architectural Institutes to organize a similar event. It is so easy to do and we notice it has meant so much to our students already. It is called TAXI.
TAXI — phonetically the same in every language — is an ephemeral drive to any destination, taken from point A to B, driven by a myopic view ignoring the whole. Through specific focus a guest will take us on a tour with insights that are possibly fun, serious or interesting. This weekly-Thursdaysmidday gathering intends to expand or explore anybody’s frame of reference.
The weekly (really meaning weekly...) TAXI, a collaboration with student association Modulor, contributes to broadening and deepening the frame of reference of the students by inviting guests (teachers, students, international relations...) to come and talk briefly, not about their work, but about their own fascinations and inspiration. The initiative resulted from a team meeting of our Architecture department: one of the studio teachers mentioned the systematic lack of reference framework among students. I responded that maybe it was up to us, professors, to show them some examples of what we mean by that. Together with young studio teachers Steven Schenk and Wannes Peeters we brainstormed about a suitable format to do so.
Experimental Learning Approach in Architectural Education Studio Focus Resources & Co-creation within the Built Environment
Authors: Merrild Heidi
Published: May 2021

I would like to share my knowledge, experience and reflection on experiential learning by designing, making and co-creating, ‘the design built’, within the architectural education. The specific case Upcycle Pavilion is a ‘design built’ pavilion of today’s building waste by students in collaboration with the local community in Vejle, Denmark within the topic ‘better use of today’s building waste’.
A Design-Build Experience
Authors: Aydemir Ayse Zeynep , Sezgin Ahmet , Inceoğlu Arda
Published: May 2021

As a part of stated curriculum of MEF University Faculty of Arts, Design and Architecture, design-build studio is a compulsory summer internship for the students completing their first year in architecture and interior design. Within the framework of the design-build studio, the school communicates its set of values through emphasizing learning by doing, implying horizontal learning and underlining the process. This paper will discuss how a design-build studio can be a distinctive subliminal quality of an architecture faculty through the case of Boathouse project conducted during Summer 2018.
Becoming Citizens Architects
Authors: Santanicchia Massimo
Published: May 2021

This paper is the result of multiple forms of inquiry on architectural education across the sixteen schools of architecture part of the Nordic Baltic Academy of Architecture NBAA.

In particular it reports the following:

— Fourteen in-depth conversations conducted with architectural students during October, November, December 2018, and January 2019 across eleven schools of architecture part of the NBAA: KADK in Copenhagen, Chalmers in Gothenburg, AHO in Oslo, BAS in Bergen, VGTU in Vilnius, VDA in Vilnius, RTU in Riga, EKA in Tallinn, Aalto in Helsinki, NTNU in Trondheim, and IUA Iceland University of the Arts in Reykjavik.

— A workshop on architectural education with the second-year students in architecture conducted at the IUA.

— A reflection based on a questionnaire posed to all second-year students at the IUA (architecture, fashion, visual communication, and product) and international students who came to Iceland to participate to the multidisciplinary six-week live project called ‘Together 2019 a Platform for Citizenship Design’.
Read Between the Walls. Spatial Dimensions of the Hidden School
Authors: Shatarova Rossina
Published: May 2021

Architecture matters. The space where education takes place matters. The spatial dimension of a school transforms an abstraction into a situated phenomenon. In doing so, the context intentionally or implicitly affects education.

The potential impact the physical environment and the implied connotations it carries on one’s experience in and of it, is best argued by common sense. Consider the following example.

A wall is a boundary marker. Its function varies: to protect, to enclose, to constrain, to separate and differentiate between spaces, to redirect and flank. Erecting a wall, however, is an intentional design gesture, affiliated to the formation of a barrier, a division, a fortification and/or isolation. Those purposeful and associative properties of a wall are translated into one’s embodied experience of a physical wall.
Pedagogy of the Cubicle
Authors: Türkkan Sevgi
Published: May 2021

‘Loge’ (cell, cubicle, box, cabinet, compartment, hut) is a spatial typology built to serve often ritualistic, also quotidian practices of physical, social and mental seclusion. From monastic life, to prisons, one can find various examples where voluntarily or involuntarily; isolated cells were used to renounce one’s contact with the outside world in order to incubate contemplation, concentration for individuals.

One of the strongest rituals of loge is found in the pedagogic traditions of École des Beaux-Arts in Paris, a seminal model that influenced the history of architectural education in the world. ‘Loges’ were the spatial educational tools invented and used during the architectural competitions, which were central pedagogical and curricular motives of the École’s educational system. The individual cubicles (varied in size in different periods) divided by rigid walls were aligned on a corridor, kept under strict probation by guardians, isolating students physically and socially from the outside world and each other during the periods of architectural competitions.
Searching for the Essence of Architecture at Porto School
Authors: Xavier João Pedro , Calix Teresa , Mesquita Francisca
Published: May 2021

The Faculty of Architecture at the University of Porto (FAUP), founded in 1979, and benefiting from the legacy of the School of Fine Arts (ESBAP), is internationally recognized and a worldwide reference in architectural teaching. Important names of the ‘School of Porto’ studied and lectured at ESBAP and FAUP. Fernando Távora (1923–2005), Álvaro Siza (b. 1933) and Eduardo Souto de Moura (b. 1952) — the last two Pritzker Prize winners, among many other distinctions — might be considered the three pillars of the school, although their contribution cannot be considered without their predecessors, the group of people they worked with and the Portuguese particular context.
Studio Education at FA CTU, its Current and Possible Structuring
Authors: Chmelová Adéla
Published: May 2021

Recently, I left the educational process at the Faculty of architecture and was given the opportunity to work as an assistant at the studio classes (so-called atelier). As a fresh graduate, I entered the teaching process with the student's insight, but gradually I was confronted with the situation on the ‘other side’. The position of the fresh graduate has many advantages. For example, still up-to-date insight into the bureaucratic system of the faculty — with other words, knowing how it goes. On the other hand, one encounters questions: how to teach properly? In the present days a new field of study is still forming at the faculty: Landscape architecture, which was previously brought into the curriculum in the form of a module focused on garden and landscape architecture. There is room for some possible changes. At the faculty, questions also are arising on what the ideal composition of subjects of this newly shaped field should be, how much it has to do with architecture and how it is projecting in the environment disciplines.
Revealing Hidden Spatial Attributes
Authors: Savvides Andreas , Spyrou Spyros , Tourvas Teresa
Published: May 2021

The premise of the studio, the discovering and mapping of aspects of ‘hidden’ spatial publicness as a primer for the collaborative design of shared collective space in the public domain, as this is framed by individual addition based on a consensus proposal by students of the first semester, second year students at the Department of Architecture of the University of Cyprus, emanates from a number of readings and references that set the pedagogical framework for this design exercise. One such reference comes from Jane Jacobs’ description of the qualities of living in lively cities and she is basing those observations from her personal experience living in Greenwich Village in New York City. Her observation that ‘cities were no longer being built as agglomerations of city space and buildings, but rather, as individual buildings,’ finds resonance with our pedagogical mandate that quality public collective space, which is often hidden, can be the result of happenstance, but also the result of deliberately executing a collaborative strategy where individual building proposals are also subordinated by the collective design of the space between the buildings.
Hidden Tools. The Use Of Architecture As Reference in the Creative Process of Design
Authors: Como Alessandra , Smeragliuolo Perrotta Luisa
Published: May 2021

The topic of the use of architecture as reference within the creative architectural design process is not a matter given for granted, both in the architectural culture and in the teaching. The Italian architecture studio courses are based on theoretical lectures and laboratory activities. The student's design experience is built through the combined action of theory and practice. The theoretical lectures offer the opportunity to address design issues also through discussion of examples of architecture. What are the examples of architecture that we can consider useful for the design project? And how do students use them within the design project? This paper aims to answer the questions through a theoretical investigation and through the presentation of an architectural design studio at the University of Salerno (Italy). Through the combination of theoretical issues that underlie the topic and the teaching experience, we want to give a contribution on the relationship between the architecture case studies and their use within the design process.
Both of Stuff and Not
Authors: Corbellini Giovanni
Published: May 2021

Architecture is a quite elusive discipline, both unleashed and restrained by a perennial calling into question of its own fundamentals. Being and becoming an architect means to cast a doubtful, unsatisfied, interrogative gaze on the world and especially on the world of architecture. Teaching such a (self-) critical discipline is, therefore, an intrinsically impossible task. Of course, syllabuses include specific competencies such as drawing, history, structures, law, economics... but when it comes to integrating them into the architectural project, any fixed framework becomes questionable, and it is precisely this questioning that makes design architectural, offering that necessary potential which can turn mere building into architecture.
An Educational Experiment Obviously Hidden In-Between
Authors: Boutsen Dag , Bourgeois Carl
Published: May 2021

For one and a half year, we have been renting the 24th floor of the abandoned WTC1-building, a tower waiting for total restructuring financed by a Regulated Real-estate Investment Trust (BE-REIT), listed on Euronext Brussels. 1500 m² of free space. This floor is located next to the north station, which connects people between the big city and smaller ones. The North Station connects trains with trams and buses. The North Station connects fast food with a bike point. The North Station is, or was a building. Not anymore. Today, it does not imply connection, only separation, brutal transition, inhospitability, emptiness, refreshed decay.
Horizons and Conscience
Authors: Platt Christopher , Malonza Josephine
Published: May 2021

At no other time has a student’s knowledge of the world seemed greater and that same world seemed smaller than now. Their global awareness and ethical perspective have developed throughout childhood thanks to education, digital communication and access to international travel. Can meaningful work and geographic and cultural variety satisfy their outward and inward gaze? Is this the deeper motivation in joining a school of architecture? As they imagine their future, how can we help them put their values into practice and reinforce their belief that others’ lives can be improved through their agency as an architect? This paper explores four phases of an ongoing internationally collaborative live project between The Mackintosh School of Architecture at The Glasgow School of Art in the UK (MSA) and The School of Architecture and the Built Environment (SABE) at The University of Rwanda (UR).
Problematic Flexibility as an Asset for a Thorough Reflection on Architectural Education
Authors: Boutsen Dag
Published: May 2021

This paper is exploring the benefits and assets of an educational experiment without clear ownership. More specifically, it is about a form of democracy of doing in almost all the phases of a continuous exercise in the WTC1-tower in Brussels. An unintended lack of control over the different event processes led to a curious form of critical thinking about the “context” for architectural ‘schooling’, which is generally understood as necessary. The very special experiment contains many more elements than anyone could have foreseen.
Updating the Spatial Figures of Learning
Authors: Coppetti Barbara
Published: May 2021

The educational institution represents the basis of civil society: any great empire or civilzation began to be considered when it developed a structured educational system capable to educate aware citizens participating in public life. Retracing the etymological origin of hte term school, the latter suggests a hidden component which should still be at the basis of the idea of contemporary school. The word comes from the Latin schola, which derives from the ancient Greek scholè that means to take care of free time. The scholè was the time in which one rested form the effort of daily life, to devote himself to study and reasoning. The proposal in this paper is that the first hidden layer of architectural education is to give back to the school its authentic meaning of scholè, place of the otium, where the love of knowledge lives. The Place on one side and the Educator on the other are the first components to update our universities: open campus, informal spaces, off-the-record paths + innovative teaching are the main tools to pursue a better quality of architectural education.
Searching for the Essence of Architecture at Porto School
Authors: Mesquita Francisca , Calix Teresa , Xavier João Pedro
Published: May 2021

The Faculty of Architecture at the University of Porto (FAUP), founded in 1979, and benefiting from the legacy of the School of Fine Arts (ESBAP), is internationally recognized and a worldwide reference in architectural teaching. Fernando Távora (1923–2005), Álvaro Siza (b. 1933) and Eduardo Souto de Moura (b. 1952) might be considered the three pillars of the school, although their contribution cannot be considered without their predecessors, the group of people they worked with and the Portuguese particular context. These masters’ strong personalities — embodied in their pedagogical action — and the space where the didactics take place — actually a project by one of them — are omnipresent and might be considered the better “not so hidden” secret of the School. The three architects were linked in teaching practice, profession and life. They experienced a master/disciple relationship at a certain point, and later shared, as professors, a strong idea of the School.
Multimedia Interaktif Sebagai Media Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid 19
Authors: Manurung Purbatua
Published: May 2021

This study aims to analyze the function of alternative learning media (interactive multimedia) during the Covid 19 pandemic. This research uses qualitative research methods based on library research (library research). Collecting data using documentation techniques derived from library sources. Data analysis uses content analysis techniques where each source or literature used is adjusted and the context's suitability is seen with other literature from books, journals or other research. Applications and multimedia content can be used as a learning resource during online learning, and ensure that the learning process remains active even though it is not done face-to-face. This involves all facilities and support to ensure online learning can be done starting from internet access, devices in the form of smartphones or notebooks, and the availability of adequate signals. Multimedia also makes it possible to increase children's interest and motivation to learn, which often decreased during the Covid 19 period. Multimedia is also a step to stimulate student understanding of the material being taught accelerated.
Pengaruh Penggunaan LKS Terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam
Authors: Ismaraidha Ismaraidha
Published: May 2021

This study aims to determine the effect of using Student Worksheets on student achievement in Islamic subjects. This study uses quantitative research methods using correlation techniques. The population as well as the sample in this study were all students of SMP Laut Dendang, totaling 40 students. Data collection techniques using interview techniques, questionnaires, and observations. Correlation calculation is done by testing the hypothesis with the Product Moment correlation formula. The results showed that there was a positive influence between the use of student worksheets and student achievement in Islamic subjects, this is indicated by the results of calculations where r­­count= 0.719 while rtable= 0.302. This calculation also means that the teaching and learning process of teachers and students can make the most of the Student Worksheets so that student learning achievement will increase significantly.
Sistem Informasi Persediaan Barang pada Toko Surez Bogor
Authors: Fahmi Reza  , Lukman Nulhakim
Published: May 2021

Abstract— Inventory system at Surez Store is not computerized yet, which is saving the documentations in the archives that mixed and not tidy, so that damaged, loss, and so often occur. Besides, Surez Store have only one employee, so that he is troubling to make inventory reports. With this inventory information system, hoped that it can simplify the warehouse employee to documentating transactions and making reports. At this writing, the author uses waterfall method. Application are created using MySQL for the databases and PHP Programming as a tool for making information system. This system can help to make reports well. Intisari — Sistem persediaan barang pada Toko Surez belum terkomputerisasi, yaitu masih menyimpan dokumentasi transaksi barang masuk dan barang keluar di arsip yang bercampuran dan tidak rapi, sehingga sering terjadi kerusakan, kehilangan, dan sebagainya. Selain itu, karyawan pada Toko Surez hanya ada satu, sehingga ia kesulitan untuk membuat laporan persediaan barang. Dengan adanya sistem informasi persediaan barang ini, diharapkan dapat mempermudah bagian gudang dalam mendokumentasikan transaksi barang masuk dan barang keluar, serta membuat laporan persediaan barang, transaksi barang masuk dan barang keluar. Pada tulisan ini, penulis menggunakan metode waterfall. Aplikasi yang dibuat menggunakan MySQL untuk database dan pemrograman PHP sebagai alat bantuk pembuatan sistem informasi tersebut. Sistem ini dapat membantu dalam pembuatan laporan barang masuk, barang keluar, dan persediaan barang tersampaikan dengan baik.
Docentes auxiliares voluntarios (DAV) para apoyar a tutores y docentes en periodos de emergencia educativa
Authors: Martínez Domínguez Luis Manuel
Published: May 2021

La situación extraordinaria provocada por la COVID-19 está enseñando mucho en temas educativos y da la oportunidad de saber reaccionar de mejor modo en situaciones semejantes. Este estudio plantea, como opción viable, tener dispuestos a docentes auxiliares voluntarios (DAV) con los que complementar la instrucción de forma alternativa y, entre otras cosas, liberar a los tutores para que puedan hacer más orientación educativa personal con los estudiantes con necesidades educativas especiales y sus familias durante los periodos de emergencia educativa. Así mismo, se liberaría a los docentes titulares de las materias, quienes podrán contar con más tiempo disponible para atender de un modo más personalizado a la diversidad. La estrategia supone que los estudiantes de Grado en Educación reciben el certificado de DAV en el primer año; los graduados que realizan el Máster de Formación del Profesorado reciben una formación inicial para estar preparados y, por su parte, los docentes no activos, pueden estar en la reserva de DAV
Evaluation of Risk Factors in Children with Hypospadias
Authors: Çelebi Bitkin Eda , Bitkin Alper , Bulut Ender Cem , Tuncer Oğuz
Published: May 2021

Objective: Hypospadias is one of the most common congenital defects in boys. Multifactorial factors such as genetic predisposition and environmental factors play a role in the etiology of hypospadias. In this study, we investigated the risk factors of patients diagnosed with hypospadias. Materials and Methods: Thirty-six patients who applied to the pediatric endocrinology and urology outpatient clinics with the diagnosis of hypospadias were evaluated retrospectively. Risk factors were evaluated by recording the parental ages, exposure to environmental factors, the maternal BMI, history of pregnancy, drug use, and the father’s fertility status. Results: The mean age of the patients was 3.5 ± 2 years. The patients had anterior (n:27 : 75%), middle (midshaft) (n:8 ; 22.2%), and posterior (n:1 ; 2.8%) hypospadias. The mean body mass index (BMI) of the mothers was 24 ± 4.1 kg/m2. Eight (22.2%) mothers were overweight and six (16.6%) mothers were obese. There was a history of hypospadias in the family of 4 (11%) patients. Conclusion: Although combinations of environmental and genetic factors play a role in the etiology of hypospadias, many unexplained factors are responsible for this disease.
SIMULTANEOUS ACTION OF CAVITATION AND INERT GASES ON THE WATER PURIFICATION FROM BACTERIAL CELLS
Authors: Koval Iryna
Published: May 2021

The simultaneous effect of cavitation and inert gases (argon and helium) on the process of microorganisms (MO) destruction has been studied. Sporogenic rod-shaped bacteria of the Bacillus cereus type were used for the study. The initial microbial load was 104 cells per 1 cm3 of test water. The volume of water for the study was 75 cm3. The source of the cavitation phenomenon was an ultrasonic generator with a frequency of 22 kHz. The gas was bubbled through the water system at a rate of 0.2 cm3/s throughout the duration of the process (2 h) with a total flow rate of 0.7 dm3/h. After every 30 min of simultaneous action of gas/cavitation, water samples were taken to determine the dynamics of the number of microorganisms (NM) from the time of water treatment. The change in the NM for each gas is given depending on the duration of the process and the initial number of cells per unit volume of water. To compare the effectiveness of the studied gases, the values of the effective rate constant of bacterial destruction (kd) were calculated according to the kinetic equation of the first-order reaction. According to the calculated kd values, the higher efficiency of bacterial destruction during argon bubbling under cavitation conditions was noted, in comparison with helium in similar experimental conditions. It is shown that kd(Ar/US) > kd(He/US). The efficiency of the process of water purification from pollutants of biological origin under cavitation conditions depends on the nature of the bubbled gas.
Plantar pressures differences between the flat, slice and topspin serves
Authors: Mourtzios Christos , Kellis Eleftherios , Salonikidis Konstantinos
Published: May 2021

Analysis of plantar pressure during sport movement performance can provide significant information to athletes and coaches regarding sport performance and plantar loads. In tennis, the serve is one of the most difﬁcult and most important strokes. The purpose of this study was to examine the plantar pressure differences between the flat, slice and topspin serves with the “foot back” serving technique on greenest tennis surfaces of junior athletes aged 10 to 16. The results showed that the loads were higher on the rear (right) back foot of all the three serves. The Fmax was higher in foot toes for all types of serve and the peak pressure was higher in slice serve in the metatarsal forefoot region of the back right foot. The results showed that the technique applied, mainly to the footwork, varies between types of serves. So, each type of the three serves has different loads.
India as “The Oral Cancer Capital of the World”: The Rising Burden of Oral Malignancies across the Nation
Authors: Das Hindol , Motghare Shilpa
Published: May 2021

India is a global epicenter of oral cancer patients and the magnitude of the problem is ever increasing day by day. There is excess burden of oral malignancies all over the country and the risk factors associated with the disease are at its peak. Addressing the disease which is quite like an epidemic is a great challenge and major public health issue in India. This review paper discusses the burden of the disease, its top risk factors in India including the use of tobacco, alcohol, areca nut and HPV infections; and methods for prevention and control of oral cancer in India.

Keywords: Oral cancer, Burden, Risk factors, Tobacco, Alcohol, Areca nut, HPV, Prevention.
Vitimização de Mulheres e Covid-19:
Authors: Oliveira Anderson Eduardo Carvalho de , Tonche Juliana , Possas Mariana Thorstensen
Published: May 2021

Com a crise sanitária instaurada pela pandemia da Covid-19 e as medidas de distanciamento social adotadas para tentar conter o avanço da doença, pesquisas feitas por diversas organizações e veiculadas pelas mídias apontaram para o aumento no número de casos de violências praticadas em âmbito doméstico, sobretudo contra as mulheres. Considerando tal contexto, nosso objetivo com este artigo é contribuir para uma melhor compreensão do agravamento deste problema social, atentando para as respostas que tem sido oferecidas para seu enfrentamento. Nossas reflexões partem da  coleta e observação de elementos empíricos, a partir de um levantamento feito das iniciativas que surgiram durante a pandemia em nome do enfrentamento da violência doméstica e familiar contra as mulheres, desde campanhas publicitárias de órgãos públicos até disposições normativas a respeito do assunto (as que já existiam e as novas propostas que surgiram com o isolamento social). Ao final, argumentamos que a Covid-19 não inaugurou novos problemas, tampouco as reações que observamos propõem soluções diferentes ou inovadoras. As respostas dadas pelo poder público continuam a focar na lógica da denúncia/punição criminal do agressor, deixando, com isso, uma grande parcela de mulheres desatendidas. Isto porque, ao se apostar em uma única reposta, não são consideras a pluralidade de desejos, situações de dependências, afetos e moralidades em jogo quando se trata da vida (e da autonomia) dessas mulheres.
Subnotificação e Lei Maria da Penha:
Authors: Ferreira Ícaro Argolo , Moraes Sara Santos
Published: May 2021

A pesquisa aborda o fenômeno da violência contra mulher como forma de dominação e poder em detrimento da diferença de gênero e dos avanços viabilizados a partir da conquista da Lei Maria da Penha. Considerando a existência da subnotificação como barreira a ser enfrentada na (re)formulação de políticas e ações que norteiam a atuação do Estado. A metodologia aplicada consiste no método de procedimento hipotético-dedutivo, com abordagem qualitativa e técnica de pesquisa bibliográfico-documental, a partir do Anuário de Segurança Pública de 2019. De um ponto de vista analítico, o estudo tem por objetivo analisar os elementos que compõem a resistência da mulher, vítima de violência doméstica, tomando por aspectos conclusivos o fato da não notificação dos casos à autoridade policial, acaba por invisibilizar parcela considerável dos, já altos números que envolvem o grave problema sociocultural da violência contra a mulher.
sociedade brasileira e a sociologia entre dois vírus letais
Authors: Lima Jacob Carlos , Sobottka Emil Albert
Published: May 2021

O Brasil enfrenta hoje a pandemia da covid 19, com um governo negacionista que faz com que não haja políticas publicas nacionais de combate ao vírus. O presidente da republica faz questão de aparecer em público em aglomerações dizendo que é uma gripezinha ou algo sem importância, mesmo com parte da sua equipe tendo pego o vírus e o país ter um número de mortes crescente. Ao lado dele, um ministro da economia com uma proposta de um neoliberalismo que não deu certo em lugar nenhum enfatizando que importa mais preservar economia do que a vida. Juntos, defendem o fim de qualquer isolamento social, na contramão das orientações da Organização Mundial de Saúde e ignoram a experiência de outros países no combate a pandemia.
La circulación del cine documental en tiempos de pandemia
Authors: Pires Bianca Salles
Published: May 2021

En el ensayo analizo la circulación de películas documentales en Festivales de Cine llevados a cabo en Brasil y México a lo largo de los meses de abril a septiembre de 2020, período marcado por las restricciones traídas por la pandemia del COVID-19. La cartografía aquí presentada abarca festivales dedicados a exhibición exclusiva de documentales y muestras internacionales de corto y largometraje de otros géneros, permitiendo valorar la extensión de las programaciones durante el período. A lo largo del ensayo analizo algunas iniciativas promovidas en ambientes virtuales en el período, reflexionando acerca de los desafíos de promover una programación en línea, las maneras en que los públicos interactúan entre ellos y con las programaciones y las nuevas dinámicas de debates y conversatorios online frutos de los festivales virtuales.
Teresa Cristina
Authors: Mathias Pérola
Published: May 2021

Esse artigo busca refletir sobre as transmissões diárias ao vivo, as lives, da cantora e compositora carioca Teresa Cristina. Negra, com mais de 50 anos e ligada ao universo do samba, ela foi eleita a “Rainha das lives” durante a quarentena, nos colocando em contato com os novos aspectos relacionados à criação cultural no espaço público que emergiu com as redes sociais e deixando delineadas características sobre a consagração artística. A live é também uma estratégia de escoamento da produção artística nesse momento histórico da pandemia causada pelo coronavírus.
Relación y tejido social
Authors: Lorusso Fabrizio
Published: May 2021

Los objetivos del artículo son presentar una panorámica de los elementos téorico-conceptuales del enfoque de la sociología relacional de Pierpaolo Donati, y comprender su visión acerca del concepto de relación social y su uso de la metáfora del tejido social o tejido de la sociedad. El método utilizado es de tipo documental, se basa en la revisión de las obras más significativas de este autor y de otros que han trabajado con este enfoque, así como en la recuperación y contextualización de lo que entiende por relación y tejido social. Si bien el concepto de relación social ha sido trabajado desde los inicios de la sociología, la sociología relacional lo pone epistemológicamente en el centro y lo estudia como una realidad per se, independiente de los actores/agentes y de las estructuras. En cambio, la metáfora del tejido social no tiene en la literatura académica la misma claridad y profundidad teórica y conceptual, sino que se ha vinculado mayoritariamente a proyectos de incidencia social, cooperación y política pública, prestándose a diversas interpretaciones, o incluso a un uso instrumental dentro del discurso político y mediático.
BEBEKLİKTEN ÇOCUKLUĞA BESİN NEOFOBİSİ
Authors: POYRAZ Selin Sezgi , ÇİFTÇİ Seda
Published: May 2021

Bireylerin beslenme şekilleri ve alışkanlıkları bebeklik, çocukluk hatta gebelik döneminde annenin beslenme durumuna bağlı olarak oluşmakta ve etkilenmektedir. Gebelik döneminde beslenme bebeğin ilerleyen dönemdeki sağlığı ile ilişkili olduğu için çok önemlidir. Ebeveynler, çocukların besin tercihlerini ve yeme davranışlarını şekillendiren sağlıklı besin seçimlerini ve beslenme uygulamalarını modellemekten sorumludur. Bu nedenle tamamlayıcı beslenme, bebeğin yeni yiyeceklerle tanışmasını sağlayarak bebeğin besin alımını kontrol eden mekanizmalarda yer alan beyin bağlantılarının modülasyonuna katkıda bulunarak uzun vadeli yeme davranışının oluşmasını sağlayacak dönemdir. Bireyler için besin tercihlerini ve iştah kontrolünü öğrenmenin en önemli aşamasını tamamlayıcı beslenme oluşturmaktadır. Erken çocukluk dönemi beslenme alışkanlıkları, çeşitli besin ögelerinin tüketilmesi ve çevresel etkiler sonucunda kazanılmaktadır. Bu dönemin karakteristlik beslenme bozukluklarından birisi de besin neofobisidir. Bu süreç yeni besin ögelerini tüketmeye karşı isteksizlik, farklı tatlara ve besinlerin kıvamlarına karşı hassasiyet sürecini içermektedir. Bu süreçte etkili olan birçok etken vardır. Sürecin yönetilebilmesi için bu etkenler derinlemesine incelenmeli ve araştırılmalıdır. Unutulmamalıdır ki bu süreç çocukların gelişimlerinin normal bir parçasıdır. Ebeveynlere düşen bu süreçte çocuklarında olumsuz sonuçlara neden olabilecek katı stratejilerden uzak durmak ve bu süreci beraber atlatabilmektir. Bu makalede, besin neofobisi ve neofobinin oluşumunda etkili olabilecek etmenler literatürdeki kanıta dayalı son yayınlar incelenerek derlenmiştir.
Diagnosis of Pemphigus associated with canine Leishmaniosis: a Case Report
Authors: Marques Marilene da Silva , Arruda Érico do Nascimento , Silva Aline Maia
Published: May 2021

Pemphigus is an autoimmune dermatological condition that affects dogs and has in its clinical aspects a similarity to leishmaniasis, in which a differential diagnosis by means of histopathological examination is necessary. The present study sought to report a case of a dog, male, mixed breed, 10 years old, diagnosed with pemphigus and, later, diagnosed with leishmaniosis. Upon diagnosis, the animal presented only a lesion in the nasal plane, without apathy and without systemic changes, as evidenced by hematological and biochemical tests. After performing histopathological examination, the animal was diagnosed with pemphigus and underwent immunosuppressive treatment, obtaining significant improvement of the lesion. Under clinical suspicion of leishmaniasis, the animal was subjected to serological exams RIFI and ELISA resulting in an indeterminate result in ELISA and 1/40 reagent in the RIFI. As this is not a very relevant result, it was decided to perform another histopathological examination of the lesion where the presence of Leishmania spp. In this new exam it was not possible to obtain a diagnosis of pemphigus again, since the animal was under immunosuppressive treatment. Therefore, it is concluded that, in cases of co-infection of autoimmune diseases, such as pemphigus and canine leishmaniasis, the differential diagnosis by means of histopathological examination is extremely relevant to the patient's therapeutic success and prognosis. Thus, it is necessary to note that the diagnosis of pemphigus does not exclude the diagnosis of leishmaniosis.
Đổi mới sáng tạo giáo dục đào tạo trong bối cảnh hiện đại hóa đất nước
Authors: Lê Thanh Bình
Published: May 2021

Trước sự phát triển của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, Việt Nam cần phải thực hiện đổi mới giáo dục theo hướng từ tiếp cận giáo dục theo đầu vào sang mục tiêu đầu ra; chuyển mô hình giảng dạy sang mô hình học tập (xã hội học tập - học suốt đời); chuyển đánh giá kết quả sang đánh giá quá trình; chuyển nội dung chuyên sâu, rời rạc sang nội dung tích hợp, tăng cường tổ chức học tập tự chọn và hoạt động trải nghiệm, nhằm hướng tới hình thành nhân cách sáng tạo cho người học, nâng cao hiệu quả việc dạy học ngoại ngữ và ứng dụng công nghệ - thông tin, sẵn sàng biến những thách thức của thời đại thành cơ hội để canh tân nền giáo dục nước nhà.
Cách mạng công nghiệp lần thứ tư (4.0) và những vấn đề đặt ra cho Trí Việt cho giáo dục Việt
Authors: Đặng Quốc Bảo , Phạm Minh Giản , Tăng Thái Thụy Ngân Tâm
Published: May 2021

Cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư mang lại nhiều cơ hội và không ít thách thức cho giáo dục Việt Nam hiện nay. Hiểu được tầm quan trọng của Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, vận dụng sáng tạo vào tình hình giáo dục Việt Nam là vấn đề được nhiều nhà khoa học quan tâm nghiên cứu. Bài viết trình bày những đặc trưng cơ bản của Cách mạng công nghiệp lần thứ tư gắn với sứ mệnh giáo dục; từ đó đưa ra bốn vấn đề then chốt phát triển giáo dục Việt: kiến tạo nhà trường, xây dựng hệ thống giáo dục, xác định hệ giá trị và tổ chức rèn luyện cho thế hệ trẻ, đào tạo và bồi dưỡng Hiệu trưởng.
Một số định hương nâng cao hiệu quả liên kết đào tạo giữa trường đại học với doanh nghiệp
Authors: Nguyễn Quốc Khánh , Lương Nguyễn Duy Thông
Published: May 2021

Thực tế bài toán nan giải hiện nay là sinh viên ra trường không tìm được việc làm, trong khi các doanh nghiệp lại không tuyển được lao động sau đào tạo đáp ứng được nhu cầu. Điều này cho thấy công tác đào tạo trong nhà trường đại học hiện nay vẫn chưa “gần” với nhu cầu xã hội, sinh viên ra trường còn thiếu nhiều kỹ năng, kiến thức thực tế công việc… Một trong những mấu chốt quan trọng nhất của vấn đề trên là những vướng mắc trong hợp tác giữa nhà trường và doanh nghiệp trong công tác đào tạo.  Bài viết phác họa cơ sở lý luận về mô hình liên kết giữa trường đại học với doanh nghiệp; từ đó đưa ra một số định hướng nâng cao hiệu quả liên kết đào tạo giữa trường đại học với doanh nghiệp nhằm khắc phục bất cập tồn tại những năm qua đối với giáo dục đại học nước ta.
Một số biện pháp nâng cao vai trò người thầy trong xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh
Authors: Trần Thị Hà
Published: May 2021

Trước vấn nạn bạo lực và tệ nạn học đường tại các cơ sở giáo dục hiện nay, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh không chỉ là yêu cầu cấp thiết của riêng ngành giáo dục mà còn là của cả xã hội nói chung. Để xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh tại các cơ sở giáo dục- đào tạo, yêu cầu cán bộ quản lý nhà trường xác định yếu tố nào có vai trò chi phối, tác động. Lý luận và thực tiễn quản trị trường học chỉ rõ yếu tố nội lực - các nguồn lực bên trong nhà trường, giữ vai trò tiên quyết và trong các yếu tố nội lực, con người là yếu tố quan trọng nhất. Nội dung bài viết này tác giả sử dụng cách tiếp cận vai trò của người thầy, từ đó đề xuất một số biện pháp nâng cao vai trò người thầy trong việc xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh.
Giải pháp khắc phục vi phạm đạo đức nhà giáo hiện nay từ góc nhìn giáo dục học, tâm lý học
Authors: Phạm Văn Khanh
Published: May 2021

Trong bối cảnh hiện nay, một bộ phận trong đội ngũ nhà giáo chưa thật gương mẫu, có biểu hiện suy thoái về phẩm chất, vi phạm nghiêm trọng đạo đức nhà giáo. Thực trạng đó gây bất an cho ngành giáo dục và lo lắng cho toàn xã hội. Nhiều câu hỏi đã được đặt ra để tìm kiếm lời giải. Bài viết này nhằm mục đích đề xuất các giải pháp cho vấn đề trên đây từ góc nhìn giáo dục học, tâm lý học.
Đặc điểm truyền thuyết về các nhân vật là tay sai cho thực dân Pháp ở vùng Đồng bằng sông Cửu Long
Authors: Đỗ Thị Hồng Hạnh
Published: May 2021

Bài báo phân tích và xác định đặc điểm truyền thuyết về các nhân vật là tay sai của giặc Pháp ở vùng Đồng bằng sông Cửu Long. Việc xác định đặc điểm của truyền thuyết về các nhân vật là tay sai của giặc Pháp ở vùng Đồng bằng sông Cửu Long được thực hiện bởi quá trình khảo sát, phân tích đặc điểm cấu tạo cốt truyện và việc tổ chức các yếu tố tự sự của truyền thuyết nhân vật vùng Đồng bằng sông Cửu Long.
Thực trạng và giải pháp phòng ngừa các tội xâm hại tình dục người dưới 16 tuổi trên địa bàn tỉnh Tiền Giang
Authors: Nguyễn Thị Khuyến
Published: May 2021

Trẻ em là đối tượng được ưu tiên bảo vệ về sức khỏe và tinh thần. Tuy nhiên, thời gian gần đây, trên cả nước xảy ra không ít các vụ xâm hại tình dục người dưới 16 tuổi với mức độ nghiêm trọng, gây không ít lo lắng và hoang man trong dư luận. Đặc biệt, trên địa bàn tỉnh Tiền Giang, thực trạng xâm hại tình dục người dưới 16 tuổi ngày càng gia tăng và diễn biến phức tạp. Vậy, nguyên nhân đối với nhóm tội phạm này là gì? Cần có các giải pháp nào để phòng ngừa và hạn chế đối với các tội xâm hại tình dục người dưới 16 tuổi? Đó là những nội dung chính tác giả muốn chia sẻ trong bài viết này.
Vận dụng quan điểm Hồ Chí Minh về đạo đức nhà giáo trong đào tạo giáo viên hiện nay
Authors: Nguyễn Thị Ngọc
Published: May 2021

Ngày nay, thực tiễn xã hội cho thấy có rất nhiều sự việc liên quan đến nhân cách và đạo đức nhà giáo khiến người dân lo lắng. Do đó, đạo đức người thầy nhất thiết phải trở thành yếu tố cốt lõi cần được coi trọng trong nền giáo dục quốc dân nói chung và trong đào tạo giáo viên nói riêng. Bài viết tập trung phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về đạo đức nhà giáo, trên cơ sở đó đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên về mặt đạo đức trong giai đoạn hiện nay.