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Processo de Digitalização dos Fundos Documentais Públicos Brasileiros
Authors: Do Nascimento Silva Manuela , Bari Valéria Aparecida
Published: April 2022

As novas transformações e desafios encontrados na sociedade pós-moderna, após a explosão informacional, são notáveis. Busca-se, nessa comunicação científica, analisar o processo de digitalização de documentos públicos como maneira de modernizar das atividades governamentais. Utiliza-se na metodologia a abordagem qualitativa, na qual será analisada situação socialmente verificável a convergência dos documentos de arquivos para as mídias digitais, hoje orientada nos fundos documentais públicos brasileiros por meio do Decreto nº 10.278, de 18 de março de 2020. A teoria de base é a Arquivologia e o estudo interdisciplinar ascende à Ciência da Informação, sob as fontes teóricas de Araújo, Flores, Ribeiro e Rondinelli. Conclui-se que as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) trazem dinamismos e avanços aos fundos documentais públicos, mas ao custo da capacitação de equipes e disponibilização de mídias e ambiências digitais avançadas, além de disseminação social de conhecimento sobre o acesso e apropriação das informações.
Educação Não-Formal e Controle Social
Authors: Silva Marcia , Dos Santos Rosangela Marques
Published: April 2022

Este artigo objetivou refletir sobre as contribuições do Conselho Nacional de Previdência Social (CNPS) para o processo de formação político-pedagógica tanto dos conselheiros como dos usuários/beneficiários da política previdenciária na perspectiva da educação não-formal. O estudo é resultado de uma pesquisa do tipo qualitativa com abordagem quantitativa, de natureza exploratório-descritiva. Para coleta dos dados utilizou-se como instrumentos o roteiro orientador e a ficha técnica, com posterior aplicação da técnica de análise de conteúdo conforme Bardin (1977). Para a elaboração da fundamentação teórica sobre a educação não formal, o controle social e o CNPS, fez-se uso de autores como: Gohn (2006), Correa (2006), Pastor Homs (2001) e Trilla (2004). Concluiu-se que a construção da educação não-formal no CNPS esteve condicionada ao grau de democratização deste conselho. Demonstrou-se, portanto, a necessidade de superação do discurso técnico-burocrático e jurídico previdenciário com a finalidade de viabilizar a transmissão de informações e a formação político-pedagógica.
Replanejamento Didático-Pedagógico Negociado Em Tempos de Pandemia
Authors: Cacete Núria Hanglei , Durães Fabiola Alice dos Anjos , Moura Cleberson Henrique de , Gondin Janaina Silva
Published: April 2022

Este artigo aborda o processo de replanejamento didático-pedagógico no contexto da pandemia de Covid-19, tomando como objeto uma experiência desenvolvida em um curso de licenciatura em Geografia. Trata-se de um estudo de caso que busca apresentar os desafios vivenciados nas disciplinas de Metodologia do Ensino de Geografia I e II e as formas de equacionamento das propostas, a partir de um levantamento detalhado, por meio de formulários, acerca do perfil dos alunos, desafios e dificuldades encontradas, sugestões de replanejamento e a recepção dos estudantes frente às modificações realizadas. Combina metodologias quantitativas e qualitativas, possibilitando uma análise mais aprofundada sobre o fenômeno investigado. Conclui-se que o contexto de crise sanitária e distanciamento social tem produzido um acúmulo de desafios de diversas ordens e uma forma assertiva para superar esses desafios é adotar uma postura dialógica e crítica frente à realidade na qual estamos vivendo, buscando estabelecer o desenvolvimento de replanejamentos negociados.
O Não Reconhecimento dos Sujeitos No Espaço Escolar: Saberes Invisibilizados
Authors: Batista dos Santos Reinaldo , Oliveira Cardeal Janine
Published: April 2022

Este artigo tem por objetivo compreender e dar visibilidade aos saberes e trajetórias escolares expostas pelos trabalhadores de limpeza  que realizam atividades laborais numa universidade pública federal. Selecionamos para este trabalho apenas a memória narrativa escolar de seis trabalhadores. Tal pesquisa aponta para a trama da memória narrativa das trajetórias como “experiências narráveis” (BENJAMIN, 1987). Assim, são nas dobras destas narrativas – memórias nas quais se confundem passado-presente-futuro – que se rompe a pretensão de uma linearidade cronológica, para dar vez e visibilidade àqueles que se (re)inventam em suas histórias, em busca de uma justiça social e, sobretudo, de uma “justiça cognitiva” (SANTOS, 2004).
A difusão da noção de relação ao saber (rapport au savoir) no Brasil: alguns pontos de vista e apontamentos
Authors: Cavalcanti Dilson
Published: April 2022

Este artigo retoma algumas considerações sobre a história e epistemologia da noção de relação ao saber (rapport au savoir) e atualiza dados sobre sua difusão no Brasil. Após o panorama dessa difusão são apresentados alguns pontos de vista sobre um fenômeno percebido na produção científica que será abordado a partir das ideias de rapport reverencial e efeito Charlot. Para finalizar, alguns apontamentos são propostos no sentido de uma agenda de estudos e pesquisas levando em conta, entre outras coisas, a necessidade de avançar na vigilância epistemológica e no esboço de uma teoria da relação ao saber a partir de um núcleo duro multidisciplinar.
A Educação e os Professores no Contexto de Pandemia: Vozes que Falam de Esperança
Authors: Sasset Zanette Carla Roberta , Nunes Cesar
Published: April 2022

Esta narrativa tem o propósito de registrar as vozes docentes retratadas no contexto de pandemia no cenário educacional por professores que atuam na Educação Básica. Este artigo fundamenta-se em concepções humanizadoras, alicerçadas aos conceitos da relação com o saber, de Bernard Charlot, em diálogo com o pensamento freireano. As narrativas docentes foram organizadas, sistematizadas e interpretadas à luz da análise do discurso. Pensamentos e emoções que se entrelaçam no cotidiano do professor e de sua prática, aliados às emoções, vivências e experiências, revelando, acima de tudo, o sentimento de esperança.
Integração Curricular no Ensino Médio Técnico: Hegemonia e Disputas em Torno do Projeto Formativo
Authors: De Souza Fernanda
Published: April 2022

Este artigo apresenta uma análise a respeito do processo de disputas que se configura em torno do projeto formativo do Ensino Médio integrado à Educação Profissional. Desenvolvido por meio de pesquisa bibliográfica e análise documental, parte dos conceitos de Estado ampliado e hegemonia, abordando o papel da escola enquanto aparelho privado de hegemonia, na construção de propostas conservadoras ou progressistas. Apresenta as principais categorias formativas expressas pelos intelectuais orgânicos (capitalistas e progressistas) para estruturar as políticas de formação para o Ensino Médio e para a Educação profissional a partir da década de 1990. Aborda, sobretudo, os princípios presentes na Reforma do Ensino Médio, instituída pela Lei no 13.415/2017, estabelecendo um contrapondo com a materialidade concreta, a partir da análise da experiência inovadora de integração curricular desenvolvida no Campus Jacarezinho do Instituto Federal do Paraná. Constata que a proposta de integração curricular em curso é marcada por um hibridismo de concepções pedagógicas e curriculares, incorporando elementos de cunho progressista, como a politecnia e o trabalho como princípio educativo, permeados pela retórica do Novo Ensino Médio e categorias como: flexibilidade, autonomia, projeto de vida, empreendedorismo.
A Importância de Arlindo Cruz nas Transformações do Samba a partir da Década de 1980
Authors: Dos Santos Meneses João Luís
Published: April 2022

O samba tocado nos “fundos de quintal” é uma tradição presente na cultura brasileira desde pelo menos o início  do século XX, como revela a literatura (LOPES, 1992; SANDRONI, 2001; VIANNA, 2004). Tal prática  “sobreviveu” nas favelas cariocas e permaneceu alheia à indústria fonográfica até a “descoberta” de Beth  Carvalho e do produtor musical Rildo Hora na década de 1970, o que originou diversas transmutações no  samba, sobre as quais este trabalho pretende discutir, especialmente aquelas provenientes do cantor carioca  Arlindo Cruz. Sob a perspectiva transdisciplinar, ancorada especialmente em autores como Stuart Hall (2005),  Hobsbawn (1997) e Tagg (1999), objetiva-se refletir sobre as seguintes perguntas: quais são as características  dessa nova linguagem? Como elas dialogam com o seu tempo histórico? Em outras palavras, pretende-se  investigar, analisar e interpretar aspectos sonoros – letra, melodia, harmonia, ritmo e expressão - e extra sonoros - signos e sinais manifestados nos discursos, na idumentária e nos estilos de vida dos músicos - a partir  da hipótese de que tais práticas são construções híbridas decorrentes da mundialização, onde as culturas  distintas rompem fronteiras e se inter-relacionam criando novas “subculturas”. Tal processo é característico do  que Hall (2005) chama de “identidade cultural na pós-modernidade”.
Educação Permanente: Mediação pela Gestão do Trabalho da Assistência Social e Prevalência da Precarização
Authors: Andrade de Moraes Matheus , Alves Santos Silmere
Published: April 2022

O presente trabalho situa-se a partir da experiência de Estágio Curricular I do curso de Serviço Social na  Coordenação de Gestão do Trabalho e Educação Permanente da Secretaria Municipal da Família e da  Assistência Social na Prefeitura Municipal de Aracaju. O objetivo principal é analisar a importância de uma  formação continuada, principalmente, em temáticas que envolvem a interseccionalidade dos Direitos Humanos,  para servidores/as municipais. A pesquisa foi realizada mediante análise histórica sobre a Assistência Social no  Brasil, mediante pesquisa bibliográfica e documental. Para esta análise foi realizada uma historicização  bibliográfica e documental sobre a Assistência Social no Brasil, unindo também a visão crítica que a experiência  do estágio proporciona. A análise se desdobrou a partir do eixo qualitativo pela abordagem do materialismo  histórico dialético. Como resultados verificou-se que a Educação Permanente é uma das formas de  transformação societária e a importância de defender setores de Gestão do Trabalho como forma de diminuir os  impactos da precarização na estrutura neoliberal e nas relações profissionais.
A Formação do Professor de Artes Visuais e as ‘Competências’ Legais
Authors: Akaui Moreira Ana Marcia
Published: April 2022

Esse artigo - fragmento da pesquisa de doutoramento – objetiva entender a ideia de “competências” presente na atual Resolução CNE/CP No2 de 2019, com relação à formação de professores de Artes Visuais, refletindo sobre a distância que existe entre o apreender e o desenvolver-se no campo das Artes. Acreditando numa formação de professores críticos/reflexivos e com autonomia intelectual e profissional (FREIRE, 1996), me posiciono diante dos fundamentos da Base Nacional Comum da Formação do Professor (BNC – Formação) atrelada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) indicando uma formação cuja ênfase na ideia de “competências” (o que é observado também em documentos orientadores da área econômica para os países em desenvolvimento) certamente, reflete valores da sociedade vigente e traz consequências para os sujeitos que estão sendo formados - em contraposição ao desenvolvimento e ao aprofundamento dos conhecimentos do mundo e das coisas do mundo, por meio do pleno exercício criativo que acreditamos ser uma das finalidades do campo das Artes como direito
A Educação Musical na Perspectiva do Desenvolvimento Humano em Ambientes Não Formais para Crianças
Authors: Gonçalves Alex
Published: April 2022

A educação musical ao longo dos últimos anos tem consolidado sua importância para o desenvolvimento de crianças em suas funções cognitivas e de percepção que facilitam a expressão de emoções e a ampliação cultural. O propósito do presente estudo é problematizar aspectos teóricos da educação musical em uma perspectiva inclusiva e de desenvolvimento humano, por meio dos conceitos de Swanwick (2003) e da psicologia sócio-histórico-cultural de Vygotsky (2014; 1998; 1994; 1987), considerando reflexões dos autores sobre as experiências e saberes advindos de práticas em ambiente formativo com crianças, que vivem suas infâncias em cenários diversificados.
A Importância da Formação Continuada para o Professor em Educação Profissionalizante
Authors: Da Silva João Carlos , Quedas Moreno Simone
Published: April 2022

O presente artigo pretende investigar a formação mínima para atuação do profissional da educação no ensino profissionalizante e a partir de análise sobre as legislações vigentes existentes no Brasil definir se encontramos o caminho correto para a qualidade no ensino. Para tanto, é necessário que se faça uma reflexão sobre dimensões políticas e pedagógicas e que se compreenda o professor num contexto social, cultural e político. Por este motivo a metodologia escolhida refere-se a análise de legislações e documentos pertinentes ao tema de forma descritiva, com uma análise crítica/reflexiva de acordo com Gil (2002). Os dados encontrados levam a considerar que o profissional de educação dos cursos profissionalizantes necessita de um aporte em sua formação de forma contínua, pois esses cursos trazem uma particularidade diferenciada dos demais que é a colocação de profissional apto ao mundo do trabalho em um curto tempo.
Ensino Remoto na Educação Infantil: Pontos e Contrapontos
Authors: Reynozo Anelize , Freitas Daniela , De Oliveira Sônia Terezinha
Published: April 2022

A presente investigação objetiva suscitar o diálogo entre o ensino remoto e a educação infantil, discutindo as suas implicações no desenvolvimento integral das crianças menores de 06 anos, no que concerne aos aspectos físicos, sociais, psicológicos e cognitivos. Com o intuito de promover esse debate, o artigo pautou suas reflexões em uma concepção de aprendizagem sociointeracionista (Vygotsky, 2009) em diálogo com as propostas pedagógicas das Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil (Brasil, 2009) e o seu entendimento de que é por meio das interações e brincadeiras que as crianças aprendem, assumindo o espaço escolar um papel imprescindível neste processo. Nessa perspectiva, desenvolveu-se uma pesquisa de abordagem predominantemente qualitativa, com uma base bibliográfica, enriquecida pela pesquisa de campo, na qual pais/responsáveis de crianças matriculadas na pré-escola, bem como docentes da educação infantil responderam a dois questionários construídos no Google Docs. A partir da análise das respostas, foi possível ter pistas de que a educação remota emergencial não é uma alternativa viável para a educação infantil, pois não inclui a escola como espaço de convivência física, presencial e de compartilhamento de experiências, aspectos essenciais para a aprendizagem de crianças menores de 06 anos.
A Oposição do Grupo Globo à Execução do Projeto dos Centros Integrados da Educação Pública (CIEPs): os Conceitos de Hegemonia, Indústria Cultural e Educação Popular em Consonância com a Teoria Bourdieusiana
Authors: Lemos André
Published: April 2022

O presente artigo se insere na condição de ensaio, a partir de um extrato do "estado da arte" da pesquisa de mestrado em andamento, do presente autor, junto a orientação do professor e sociólogo Máximo Masson, intitulada “Os determinantes da crítica do Grupo Globo ao Projeto CIEP”, pelo Programa de Pós-Graduação em Educação e Demandas Populares – PPGEduc, da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro – UFRRJ. Tem em seu atributo uma análise da postura antagonista do Grupo Globo ao Projeto CIEP, amparado na teoria bourdieusiana, em consonância com os conceitos de hegemonia, indústria cultural e educação popular. E traz uma contextualização crítica de tal conflito, tendo como característica a influência nos rumos da gestão política e administrativa do estado do Rio de Janeiro, reverberando no declínio do Projeto CIEP e na manutenção da trajetória de ascensão do Grupo Globo na indústria cultural brasileira. A pesquisa também demonstra, a partir deste conflito, fatores que ajudam a pensar o campo educacional na contemporaneidade. Bem como, ratifica os conceitos propostos, justificados em um conjunto de possibilidades analíticas.
O Desafio da Permanência Estudantil em Tempos de Crise
Authors: Chaves de Oliveira Olívia
Published: April 2022

Este artigo apresenta uma análise dos desafios enfrentados pela assistência estudantil nas Instituições Federais de Educação Superior (IFES), com o início da pandemia causada pelo vírus SARS-CoV-2 e, consequentemente, a suspensão de todas as atividades presenciais. Trata-se de uma pesquisa teórica qualitativa básica que se ampara em autores que abordam políticas educacionais de acesso às universidades federais e a democratização da educação superior. Analisa instrumentos legais e políticas públicas sobre o tema, com destaque para o Programa Nacional de Assistência Estudantil que, tem permitido a inclusão digital dos universitários em situação de vulnerabilidade socioeconômica. Discute o ensino remoto, adotado como estratégia para a continuação dos semestres letivos. Aponta a necessidade de aprofundar as discussões a respeito da efetiva democratização das universidades públicas, a importância da ampliação da assistência estudantil, assim como a atenção que deve ser dada às desigualdades sociais que afetam os estudantes e suas famílias. Defende também, a transformação do Decreto nº 7.234/2010 em lei, como estratégia para levar adiante um projeto de democratização da educação superior pautado na redução das desigualdades sociais no interior das universidades e na permanência dos estudantes das camadas subalternas, com qualidade, até a diplomação.
The democratic republic of Vietnam delegation with Geneva conference in 1954
Authors: Manh Ha Dr. Nguyen
Published: April 2022

Geneva Conference discussed re-establishing peace in Indochina at the official opening on May 08, 1954. On July 21, 1954 the agreement on stopping war in Vietnam was signed, and the countries attending the Conference ratified the Final Declaration. This is a large multipartite international convention The Democratic Republic of Vietnam joining for the first time. Passed 68 years, but there are still different perceptions and assessments of researchers about the Conference. The following study concentrates on exchanging some of the current opinions and arguments about Vietnam’s participation in the Conference and the results that Vietnam achieved at the Geneva Conference in 1954.
MEDIAÇÃO NO INVENTÁRIO JUDICIAL COMO MÉTODO ADEQUADO PARA SOLUÇÃO DE CONFLITOS NA SUCESSÃO HEREDITÁRIA
Authors: Costa Ana Lina Sampaio , Ferreira Maria Clara Araújo , Costa João Santos da
Published: April 2022

O processo judicial de inventário é marcado por sua burocracia e morosidade, o que é acentuado em razão de discordâncias entre os herdeiros. Por vezes, os conflitos surgidos extrapolam o âmbito patrimonial, alcançando mágoas e dissentimentos que se desenvolvem no contexto das relações familiares. Nesse viés, observa-se a necessidade de utilização de meios adequados de resolução de conflitos no contexto sucessório, considerando as relações e os interesses envolvidos. Dessa maneira, o presente artigo visa analisar a possibilidade de implemento desses instrumentos, dando ênfase à aplicação da mediação judicial nos conflitos que envolvam as relações familiares e o Direito das Sucessões. Inicialmente, aborda-se as espécies de inventário e seus ritos, a fim de apresentar os aspectos negativos que dificultam a efetivação dos direitos hereditários. Em seguida, expõe-se as formas consensuais para solucionar conflitos, as quais se mostram mais econômicas e menos danosas aos envolvidos, destacando-se o instituto da mediação, bem como suas características e seus princípios. Por fim, analisa-se os benefícios de se inserir a mediação no inventário judicial, constando-se que esta estimula o diálogo e auxilia na manutenção dos vínculos familiares diante do conflito sucessório. Conclui-se, pelo exposto, que o implemento da mediação no processo de inventário proporcionaria a devida tutela dos direitos sucessórios, ao considerar os vínculos afetivos envolvidos e proporcionar o protagonismo das partes na solução do conflito.
CONDUTA OPTOMÉTRICA EM COMPENSAÇÕES E ANISEICONIA
Authors: Sonoda Rodrigo Trentin , De Moura Lobianco Karen , Matilde dos Santos Érica , Alves Pereira Rita de Cassia , Da Silva Francisca Kelly
Published: April 2022

A aniseiconia é causada pela formação de imagens de tamanhos desiguais na retina. O sistema neurovisual, muitas vezes, não é capaz de manter a fusão para a interpretação da imagem recepcionada. Alterações fóricas são induzidas pela falta de capacidade da manutenção fusional, é comum a presença de astenopias. Muitas vezes, ocorre o abandono do meio compensatório proposto visto o desconforto, desequilíbrio e falta de percepção em tridimensionalidade. Através de revisão bibliográfica e revisão de publicados indexados, realiza-se o presente trabalho com a finalidade de estabelecer condutas optométricas promovendo o controle da aniseiconia e qualidade de vida do portador de ametropias.
Implementasi Sistem Online Single Submission dalam Pelayanan Perizinan Berusaha secara Elektronik di Dinas Penanaman Modal, Pelayanan Terpadu Satu Pintu Kabupaten Bangka
Authors: Hikmah Ade
Published: April 2022

Pada dasarnya sistem OSS dapat membantu mempermudah proses pelayanan perizinan berusaha. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui permasalahan yang terjadi pada saat sistem OSS ini berjalan.  Jenis penelitian ini kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara langsung, dan dokumentasi. Penelitian kualitatif deskriptif metode penelitian  dengan cara menganalisis dan meringkas berbagai kondisi, situasi dari berbagai data yang dikumpulkan berupa hasil wawancara atau pengamatan mengenai masalah yang diteliti yang terjadi di lapangan. Dalam implementasi, ada beberapa faktor yang mempengaruhi implementasi yaitu : (1) Komunikasi (2) Sumber daya (3) Disposisi (4) Struktur Birokrasi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, Implementasi sistem online single submission (OSS) di Dinas Penanaman Modal, Pelayanan Terpadu Satu Pintu Kabupaten Bangka memiliki faktor penghambat dari penerapan OSS yaitu masyarakat kurang paham mengenai penggunaan OSS dan faktor. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi sistem online single submission (OSS) dalam pelayanan perizinan berusaha secara elektronik di DINPMP2KUKM Kabupaten Bangka dapat diimplementasikan dengan cukup baik dari meningkatnya proses perizinan setiap tahunnya dan dari pelayanannya yang baik. DINPMP2KUKM Kabupaten Bangka disarankan memberikan sosialisasi yang lebih merata sehingga masyarakat mendapatkan kejelasan informasi tentang OSS khususnya para pelaku usaha.
Pengawasan Melekat Terhadap Peningkatan Kinerja Pegawai Kantor Kecamatan Sako Kota Palembang
Authors: Badriyansyah Anggun
Published: April 2022

Pengawasan merupakan fungsi manajemen yang penting, karena menentukan apakah ada penyimpangan dalam pelaksanaan kegiatan yang dilangsungkan pada suatu instansi / organisasi. Penyimpangan-penyimpangan yang merugikan akan dapat ditekan sekecil mungkin jika pengawasan yang dilakukan pihak manajemen telah terlaksana dengan baik. Pengawasan sangat diperlukan karena pada dasarnya manusia akan melakukan tindakan yang negatif bila dirinya tidak diawasi oleh pimpinan saat bekerja, seperti : menunda waktu, bekerja tidak sepenuh hati, serta melakukan kecurangan-kecurangan, sehingga akan berdampak kepada pencapaian tujuan yang tidak efisien dan efektif. Pelaksanaan pengawasan dalam suatu instansi / organisasi adalah seorang pimpinan. Gaya seorang pemimpin dalam menggerakkan dan memotivasi para pegawai akan sangat berperan penting terhadap kinerja pegawai.
A influência dos acessórios e conectores nos resultados de ensaios de descargas parciais em cabos isolados de média tensão, segundo a IEC 60502-1: 2004
Authors: Souza Ariane Corrêa , Silva Eduardo Henrique Medeiros , Silva Lucas Gappo Ferreira , Fortes Marcio Zamboti , Ferreira Vitor Hugo
Published: April 2022

RESUMO ESTRUTURADO
Os cabos com cobertura isolante são hoje indissociáveis dos sistemas de distribuição de energia elétrica de média tensão. Dito isso, realizar de forma adequada o comissionamento e a avaliação do isolamento, e de seus acessórios conectáveis, segundo os preceitos da normatização vigente, se tornam atividades essenciais, de forma a garantir a qualidade do material. Este artigo tem por objetivo evidenciar a influência dos componentes, como acessórios e conectores, nos resultados de ensaio de descargas parciais. Para isso foram utilizados dois modelos distintos de cabos com cobertura isolante em XLPE, cada um composto de 10 amostras. Todas foram previamente reprovadas nos ensaios normativos para descargas parciais, sendo então retrabalhados e submetidos a novos ensaios. Os dados obtidos após o retrabalho foram então utilizados para evidenciar o impacto causado pelo manuseio, armazenamento e instalação adequados demonstrando que os elementos acessórios devem ser corretamente instalados evitando reprovações desnecessárias do produto.
Palavras-chave: Dielétricos, Descargas Parciais, Isolamento de Cabos, Teste de Isolamento, Qualidade de Energia.
Análise financeira de investimentos para se obter indicadores de qualidade de conjuntos elétricos de distintas características
Authors: Ramos Riller Marinho , Henriques Henrique Oliveira , Fortes Marcio Zamboti
Published: April 2022

RESUMO ESTRUTURADO
Na maioria dos países ao redor do mundo, a agência reguladora fiscaliza a qualidade de fornecimento de energia das empresas distribuidoras. No Brasil, esta função é exercida pela Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL). Para se manter dentro dos limites de qualidade e atender aos clientes da melhor forma possível, evitando reclamações sobre os serviços prestados, perdas de consumo de energia por motivos de falta de energia, etc., a distribuidora adota uma série de medidas de manutenção preditiva e preventiva buscando reduzir falhas e melhorar seu sistema elétrico. São realizados estudos periódicos em grupo de alimentadores, designados pela ANEEL como conjuntos elétricos. Esses estudos visam verificar quais interrupções ocorreram e por quais causas, quais circuitos já foram vistoriados, quanto tempo se passou desde a última manutenção realizada e qual ação deve ser tomada para evitar novas falhas. Todas as medidas tomadas visam um objetivo em comum, que é fornecer energia de qualidade ao cliente. Visto isso, a ANEEL estipula metas para os indicadores de qualidade DEC E FEC para um período de “corte” de um ano (outubro a setembro, por exemplo), respeitando também o período de revisão tarifária que ocorre de cinco em cinco anos. Para a concessionária de energia alcançar tais metas, ela deve realizar muitas vezes, altos investimentos na rede que podem ou não ter retorno financeiro. Este trabalho apresenta análise comparativa de cinco conjuntos elétricos, situados em áreas de diferentes características, tanto em relação a seus indicadores quanto aos investimentos realizados, objetivando buscar um valor de DEC e FEC limites para que a distribuidora tenha um retorno do investimento no âmbito da manutenção. O estudo conclui que os índices exigidos como meta pela ANEEL, não estão longe do limite econômico da empresa, em função das estratégias de manutenção empregadas.
Palavras-chave: Qualidade de energia, Manutenção, investimentos.
THE PLACE AND ROLE OF YRYM IN THE FORMATION OF THE CULTURAL CODE OF THE KAZAKHS
Authors:   Al-Farabi Kazakh National University, Yerzhanov Y. , Alikbayeva M. ,   Al-Farabi Kazakh National University
Published: April 2022

If we consider the Kazakh custom as an unwritten law of the steppe, then superstition is one of the points of this law, that is, the main means of education. In the article, the authors analyzed the superstitions of the Kazakh people, which, from the accumulated experience for years associated with the Oriental life, natural phenomena, stopped with ritual rituals. These are Kazakh rituals originating from beliefs and sorted by life description in the context of modern civilizational processes emanating from ritual rituals. In addition, the article makes deep horizons of the views of swollen and foreign researchers of superstition concerning the upbringing of children, the rejection of other people’s podvechek, the preliminary revival of lofty risks. Kazakh superstitions are interested in a special place in the formation of a unique civilization, which is absorbed by the cultures of the world. Therefore, today it is important to systematize the superstitions that make up the code of Kazakh culture.
THE IMPORTANCE OF NATIONAL IDENTITY AMONG YOUNG PEOPLE IN KAZAKHSTAN
Authors:   A. Yasavi International Kazakh- Turkish University, Nurmatov Zh. , Abdrassilov T. ,   A. Yasavi International Kazakh- Turkish University, Kaldybay K. ,   A. Yasavi International Kazakh- Turkish University, Sikhimbaeva D ,   Institute for Philosophy, Political Science and Religious Studies of the CS MES RK
Published: April 2022

This study intends to explore the salience of national identity for young people from the perspective of ‘commitment and loyalty’ to their nation. The uniqueness of this study is that it provides the opportunity to observe the salience of civic, ethnic, and cultural features of national identity in Kazakhstan. This article has examined the importance of national identity theoretically and critically reviewed the literature on this theme. For the case study, a small survey was conducted in order to evaluate the salience of membership to national identity among young students. An academic implication of this research entails further research on the salience of belonging and sense of attachment to national identity among young people in other cosmopolitan cities of Kazakhstan, such as Almaty, Astana, and Atyrau, where the effect of globalisation is more prevalent and the Kazakh customs and traditions less noticeable in order to make a comparative evaluation. In this context, this research will consider the importance of national identity for young individuals by analysing the theories on nations and nationalism, specifically emphasising the relation between individuals and their nations. This will then be complemented by a primary source in the form of a short survey on the subject of national identity, which will be carried out among students of the Kazakh-Turkish International University in Turkestan, Kazakhstan. Subsequently, the findings will be evaluated and discussed to address the research question. Finally, the results of the survey will be summarised in the conclusion.
ISLAMIC TRADITION IN THE MODERN PHILOSOPHICAL DISCOURSE OF TURKEY
Authors:   Institute for Philosophy, Political Science and Religious Studies of the CS MES RK, Toktarbekova L. , Seitakhmetova N. ,   Institute for Philosophy, Political Science and Religious Studies of the CS MES RK, Bektenova M. ,   Kazakhstan Institute of Strategic Studies under the President of the Republic of Kazakhstan, Ozdemir I. ,   Uskudar University
Published: April 2022

The article analyzes the works of well-known Turkish thinkers that touch upon the issues of philosophy of education, the ecology of culture, and theoretical and applied thoughts that are relevant in the context of global environmental problems. The use of interdisciplinary approaches by Turkish scientists in the study of these issues makes it possible to reveal philosophical problems from a variety of positions. Thus, we see modern philosophical discourses in the humanitarian studies of Turkish philosophers, reflecting the issues of ecological thinking, religious-political, ethical and legal aspects of human life and society, the creative potential of cultural and religious heritage.
Engajamento no trabalho: um estudo a partir da percepção de trabalhadores de farmácias e mercados
Authors: Ecker Nairana Soares , Fabricio Adriane , Lopes Luis Felipe Dias , Coradini Juciéle Fátima , Machado Vanderleia Cavalheiro
Published: April 2022

Este estudo teve como objetivo identificar o engajamento dos trabalhadores de farmácias e mercados de um município da Região Noroeste do Estado do RS, levando em consideração as três dimensões: vigor, dedicação e absorção. A amostra foi de 46 funcionários de duas farmácias e cinco supermercados a partir da aplicação da UWES-17 (Utrecht Work Engagement Scale) elaborado por Schaufeli e Bakker (2003) com 17 afirmativas, ainda foram incluídas questões sócio demográficas. O estudo permitiu identificar a diferença entre a percepção dos trabalhadores dos dois ramos. Os resultados apresentaram que os trabalhadores de mercados, demonstraram empenho em fazer o melhor pela empresa no que diz respeito aos aspectos relacionados ao engajamento. Já os trabalhadores de farmácias, relacionaram o engajamento, com o comprometimento, a motivação, a satisfação no trabalho e a questão do trabalho em equipe. De modo geral, o maior nível de engajamento está naqueles que trabalham em mercados.
Aplicação do Balanced Scorecard em uma corretora de seguros de Minas Gerais
Authors: Barros Francis , Leite Gerber , Penha Pedro , Valim Lucy
Published: April 2022

O objetivo geral deste artigo foi analisar a exequibilidade do método do Balanced Scorecard (BSC) em uma pequena corretora de seguros do estado de Minas Gerais. O estudo foi descritivo, realizado por meio de um estudo de caso. Primeiramente, levantou-se a missão e visão da empresa. Em seguida, foram realizadas entrevistas com o proprietário e com os funcionários a fim de se identificar quais eram os objetivos considerados por eles, bem como os indicadores que utilizavam para monitorá-los. Após análise dos dados por meio da técnica de análise de conteúdo, os objetivos e seus indicadores foram classificados de acordo com as perspectivas do BSC. Como principal resultado do trabalho, obteve-se a elaboração do mapa estratégico com base nas perspectivas da ferramenta, verificando-se sua viabilidade e corroborando sua aplicabilidade como resposta à questão problema da pesquisa.
A passagem da solidariedade de fato à solidariedade de direito enquanto indutora do tributo como meio de controle social
Authors: Falcão Maurin Almeida , Costa Stephane Batista da , Oliveira Sthefany de Carvalho Lima
Published: April 2022

Este trabalho tem como objetivo o estabelecimento de uma argumentação em torno do tributo como forma de controle social. Com esse intuito, promove um diálogo a partir da passagem da solidariedade de fato à solidariedade de direito, a qual culminou na emergência do direito social e que agregaria diferentes percepções com vistas à consolidação da mudança ocorrida na sociedade pós-Revolução Industrial. A mudança social em comento, seria responsável pelo advento de uma nova paisagem social e exigiria a concepção dos meios jurídicos destinados a assegurar a coesão e o equilíbrio sociais. Assim, a partir dos conceitos do solidarismo jurídico e da dívida social, expõe-se as justificativas que colocam o tributo como meio de controle social. Com o intuito de concretizar o entendimento, o trabalho consagra uma última parte às formas de controle social no Brasil por meio do tributo. Para atingir esses desígnios, a pesquisa, de natureza teórica, realizou uma exploração da bibliografia e promoveu a exposição crítica e fundamentada dos princípios e conceitos relacionados ao tema proposto. Nessa perspectiva, o trabalho se desenvolveu em torno de um problema central, qual seja, o de explicar que a passagem da solidariedade de fato à solidariedade de direito impôs o tributo como meio de coesão social. Dessa forma, foi possível confirmar a hipótese de trabalho ao concluir sobre o liame que há entre o direito, o tributo e o solidarismo como instrumentos importantes de controle social.
Redes sociais de uma associação de profissionais liberais na construção do capital social e intelectual
Authors: Klein Simone Boruck , Benkendorf Eda Cristina , Dal Vesco Delci Grapégia
Published: April 2022

O objetivo desta pesquisa foi realizar o mapeamento e análise de redes sociais (SNA- Social Network Analysis) de uma Associação de Contabilistas de Marechal Cândido Rondon- ACOMAR para identificar se existem contribuições para o capital social e o capital intelectual dos associados. Esta pesquisa classifica-se como descritiva, com abordagem qualitativa, e utilizou-se do método de estudo de caso. A coleta de dados ocorreu por meio de entrevista, observação participante e análise documental, para análise dos dados foi utilizado análise de redes sociais (SNA) com auxílio do programa Ucinet 6.658 para Windows e análise do discurso nas entrevistas e documentos. Como resultado da pesquisa, identificou-se que a rede da Associação dos Contabilistas de Marechal Cândido Rondon - ACOMAR é composta por 46 atores distribuídos em 319 laços de relação. A densidade da rede é de 15,41%, o que a classifica como de média densidade. A contribuição ao desenvolvimento do Capital Social e Capital Intelectual dos associados ocorre por intermédio de eventos instrucionais e sociais e por conexões com entidades influentes no município. Para os atores, a rede contribui satisfatoriamente para o desenvolvimento do Capital Social e Capital Intelectual.
A escola e o abuso sexual infantil: uma análise acerca do papel e da responsabilidade jurídica e social da escola e do educador
Authors: Esquivel Carla Liliane Waldow , Abreu Patric Barbosa de , Sousa Valquiria Lucena de , Chaves Elizangela Dias de
Published: April 2022

O presente artigo tem como objetivo discutir aspectos relacionados ao abuso sexual infantil e seus efeitos no desenvolvimento escolar de crianças, refletindo sobre o papel e a responsabilidade da escola e do educador neste processo. Como ferramenta metodológica, este trabalho se compôs do resultado de pesquisas bibliográficas, bem como da legislação brasileira vigente e relacionada ao tema. Os resultados demostram que na maioria dos casos, o abuso é cometido no próprio lar, geralmente por algum adulto da família ou próximo a ela. Identificá-lo é o primeiro passo e as pessoas próximas às vítimas precisam estar atentas aos sinais e comportamentos que estas podem externalizar. A escola exerce papel preponderante neste processo de identificação e prevenção. No entanto, percebeu-se que a escola deixa de debater o assunto de maneira específica e pontual, chegando, muitas vezes, a falhar na busca e no desenvolvimento de estratégias para prevenção e proteção das crianças abusadas, principalmente as mais vulneráveis. No mais, foi identificada, ainda, a dificuldade dos professores em compreenderem o assunto e o desconhecimento das medidas e encaminhamentos corretos a serem tomados quando o abuso é denunciado ou descoberto no ambiente escolar. É imprescindível a conscientização sobre este tema, para que as crianças venham a ter o amparo necessário, tão logo quebrem o silêncio do abuso, de forma que as sequelas ao seu desenvolvimento sadio e sustentável possam ser minimizadas, possibilitando que a criança não carregue por toda a vida o peso deste ato tão lesivo.
Pathogenesis, Diagnosis and Treatment of Gallstone Disease A Brief Review
Authors: Thamer Sanaa Jameel
Published: April 2022

Gallstone disease is a gastrointestinal disease that results from the dysfunction of cholesterol, bile, and bilirubin metabolism. Gallstones in the gallbladder are common and form through cholelithiasis. They can also grow in biliary ducts through choledocholithiasis. In industrial countries, gallstone disease has increased in prevalence and affects up to 20% of the adult population. Its major risk factors are female gender, age, obesity, type 2 diabetes, rapid weight loss, physical inactivity, and genetic traits. Various systems for gallstone classification are available. Gallstones are classified as cholesterol, pigmented, and mixed gallstones in accordance with their chemical composition. Gallstone disease is either asymptomatic or has symptoms that manifest as pain in the right upper part of the abdomen, fever, and jaundice. The pathogenesis of this disease is related to the interaction between genetic and environmental factors, which include hepatic cholesterol hypersecretion, bile supersaturation, mucin, inflammatory changes, intestinal hypomotility, intestinal cholesterol hyperabsorption, and gut microbe alterations. The major genetic factors of this disease are the mutations in the hepatic cholesterol transporter ABCC8 and the cholecystokinin a receptor gene. Metabolic syndrome, insulin resistance, and type 2 diabetes increase the risk of developing gallstone disease. The standard diagnostic method for gallstone disease is ultrasound imaging. Medical treatment involves the administration of bile acid drugs and/or cholecystectomy.
The reaction of arteries to haemodialysis – can a change in the cross-sectional area be an important parameter in the assessment of the vessels’ condition?
Authors: Ustyniak Sergiusz , Stefańczyk Ludomir , Kurnatowska Ilona , Kaczmarska Magdalena , Goździk Maciej
Published: April 2022

Purpose

The objectives of our study were to evaluate the changes in the cross-section area of carotid and femoral arteries caused by fluid loss during haemodialysis (HD) and to determine the direction and amount of these changes.

Material and methods

Seventy-four HD patients (28 women and 46 men) were studied. We performed ultrasound exams of the distal common carotid and proximal femoral arteries in each patient before and after a HD session. Recorded exams were analysed using EchoPac software. Arterial cross-section area values were acquired for further analysis.

Results

We found a statistically significant decrease in arterial systolic cross-section area values after HD sessions (carotid arteries area before HD equalled 0.6731 cm2 and 0.6333 cm2, p = 0.00001 after HD, femoral arteries area before HD equalled 0.8263 cm2 and 0.7635 cm2, p = 0.00001 after HD). The decrease of systolic carotid cross-section area correlated with the amount of fluid lost during HD sessions (correlation coefficient of 0.3122, p = 0.010) and the percentage of the body mass lost during HD (correlation coefficient of 0.3577, p = 0.003). No statistically significant changes were found in the femoral cross-section area.

Conclusions

Our findings suggest that the arterial cross-section area may be used in the assessment of response to body fluid loss. We were able to measure changes due to fluid loss during the HD session. The carotid cross-section values decreased after the procedure and correlated with the amount of fluid lost during the HD session.
A EVASÃO NOS CURSOS TÉCNICOS PROFISSIONALIZANTES INTEGRADOS AO ENSINO MÉDIO
Authors: MENDES ROSELAINE GUSSON , SOUSA BIANCA BISPO DE , NOBREGA CALINA SADALA R. DA , SANTANA HELEN CASTRO , CRUZ MARIA DO CARMO MEIRELLES TOLEDO
Published: April 2022

Introdução: O problema da evasão escolar é conceituado como a interrupção do ciclo escolar, seja por desistência, transferências externa, trancamento ou abandono. E esse fenômeno pode ocasionar tantos prejuízos econômicos quanto sociais. Objetivo: O presente trabalho tem como objetivo analisar e estudar a evasão nos cursos técnicos integrado ao ensino médio no Instituto Federal do Tocantins (IFTO), campus Dianópolis/TO. Material e métodos: Para a realização dessa pesquisa utilizou-se da pesquisa bibliográfica e documental e quantitativa, no qual houve levantamento de dados do número de estudantes evadidos entre os anos 2019 até 2021 dos cursos técnicos integrados ao ensino médio do IFTO, que se apresentam em gráficos. Dados extraídos da Plataforma Nilo Peçanha. Visando diagnosticar e compreender as causas deste problema na instituição, tanto por meios numéricos da evasão, quanto a partir dos significados atribuídos pelos sujeitos envolvidos. Esse trabalho encontra se em andamento e tem quatro fases distintas. A primeira fase do estudo, que é aqui apresentado, consiste em uma pesquisa documental por meio de coleta de dados, com o intuito de levantar informações sobre a taxa da evasão. A segunda será a aplicação do questionário. Na terceira será realizado um levantamento de opiniões com todos servidores sobre evasão e na quarta fase será a análises conjuntas sobre o que foi levantado. Resultados: A pesquisa foi realizada no ano de 2021 e identificou a taxa de evasão, transferência e desligamento entre os anos 2019 -2021 nos cursos de Técnico em Informática e Técnico em Agropecuária. Sendo em 2019 teve uma taxa de 28,17%. Já em 2020 e 2021 respectivamente uma taxa de 8,1% e 8,97%. Já em relação ao curso de informática teve uma taxa em 2019 de 16,32% e em 2020 uma taxa de 6,48 % e no ano de 2021 uma taxa de 12,32% em evasão. Conclusão: Ao analisar os dados percebeu-se que no ano de 2019 a taxa de evasão em ambos os cursos foram mais altos em relação os demais anos. E que no ano de 2021 o curso de informática teve uma taxa maior em relação ao curso da Agropecuária.
TECNOLOGIAS DIGITAIS E O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: POSSIBILIDADES E DESAFIOS
Authors: SILVA ALICE ESTEFANIE PEREIRA DA , CARVALHO MERCEDES , SILVA LUIZ EDUARDO VIEIRA DA
Published: April 2022

Introdução: As Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC), têm sido tema de diversas pesquisas na educação, e com a pandemia de Covid-19 essas discussões se fortaleceram e ganharam uma ênfase ainda maior. Objetivo: Este estudo tem como objetivo analisar as possibilidades e desafios da utilização das TDIC no Ensino Remoto Emergencial (ERE). Material e métodos: Trata-se de uma pesquisa qualitativa na modalidade de uma pesquisa bibliográfica envolvendo estudos produzidos no período de 2021, acerca da temática em questão. As buscas foram realizadas no Portal de Periódicos CAPES. Resultados: Foi possível verificar que as TDIC podem ser aliadas no processo de ensino-aprendizagem quando há um planejamento, e os objetivos definidos do que se espera que os alunos aprendam. A pandemia trouxe um grande impacto nos mais diferentes espaços da sociedade, assim como no cenário educacional, e muitos docentes não estavam preparados para utilizar os recursos digitais. No ERE, que foi uma alternativa para dar continuidade às aulas, muitos foram os desafios, tanto para os professores quanto para os alunos. Um exemplo foi a desmotivação dos alunos para participarem das aulas remotas, devido ao longo período à frente das telas de computadores e smartphones. Os professores além de enfrentar dificuldades tecnológicas, precisaram buscar alternativas à fim de estimular e tornar as aulas mais atrativas. Obstáculos referentes a conectividade aparecem nas pesquisas, como falta de aparelhos tecnológicos e internet, conexão fraca, e o compartilhamento de um único aparelho com demais membros da família. Nota-se que além dos desafios educacionais, os problemas sociais foram evidenciados. Em relação às possibilidades, esse contexto propiciou que professores e alunos conhecessem novos recursos, plataformas, aplicativos, jogos digitais, dentre outros; possibilitou a participação em eventos e atividades sem precisarem se deslocar; e contribuiu para que as relações sociais fossem mantidas mesmo diante do isolamento social que impossibilitou as aulas presenciais. Conclusão: A utilização das TDIC no ERE evidenciou desafios a serem superados com o amparo de políticas públicas para a educação. Indicou a necessidade de haver mais formações para o uso da Tecnologias, e trouxe a possibilidade de os docentes repensarem suas práticas pedagógicas.