ПРОБЛЕМА ЗАОЧНОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПОДГОТОВКЕ КАДРОВ ДЛЯ СУДЕБНОЙ СИСТЕМЫ
Authors: Б.В. ЛИТИЧЕВСКИЙ , Ю.А. ПОТАПОВ 
Published: November 2024

В статье авторы исследуют проблему подготовки кадров для судебной системы Российской Федерации. Судебная система состоит из судов разных уровней, которые в свою очередь имеют в своей структуре две важные составляющие, а именно – судей и сотрудников аппаратов судов. Секретарь судебного заседания имеет возможность в случае наличия способностей и знаний со временем стать помощником судьи, после чего у данного гражданина, когда его юридический стаж достигнет пяти лет, появляется шанс претендовать на должность судьи. Однако очень важно, с точки зрения компетентности будущего судьи, как им было получено высшее юридическое образование. В современной России можно получить высшее образование как очно, так и заочно. Целью исследования является изучение проблемы получения высшего юридического образования кадрами судебной системы и разработка предложений по совершенствованию законодательства в данной области. По мнению авторов, для повышения уровня компетентности будущих судей необходимо ужесточить образовательный ценз к кандидатам на должность судьи путем внесения изменений в Закон РФ от 26.06.1992 г. № 3132-1 «О статусе судей в Российской Федерации» (далее Закон РФ «О статусе судей»). Он должен заключаться в том, чтобы возможностью доступа к профессии судьи обладали только те граждане, которые имеют диплом о высшем юридическом образовании, полученный при прохождении обучения по очной форме в виде первого высшего образования, а также те претенденты, которые получили высшее юридическое образование по заочной форме в виде второго высшего образования. Однако те претенденты, которые получили высшее юридическое образование в виде первого высшего образования заочно, не должны иметь право становиться судьями.

In this article the authors investigate the problem of personnel training for the judicial system of the Russian Federation. The judicial system consists of courts of different levels, which in turn have in their structure two important components, namely judges and court staff. A court session secretary has the opportunity, provided they possess the necessary skills and knowledge, to eventually become a judge’s assistant After accruing five years of legal experience, this individual may then have the chance to apply for a judge’s position. However, it is crucial for the future judge’s competence how they obtained their higher legal education. In modern Russia it is possible to get higher education both full-time and part-time. The paper aims to study the problem of getting higher legal education by personnel of the judicial system and to develop recommendations for improving legislation in this area. The authors argue that to enhance the competency level of future judges, it is necessary to tighten the educational requirements for candidates seeking judicial positions by amending the Federal Law of the Russian Federation dated June 26, 1992, No. 3132-1 “On the Status of Judges in the Russian Federation” (hereinafter referred to as the Federal Law “On the Status of Judges”). This amendment should stipulate that only those individuals who hold a diploma in higher legal education obtained through full-time study as their first higher education, as well as those candidates who have acquired higher legal education through part-time study as their second higher education, should be eligible for the profession of judge. Conversely, candidates who have obtained their first higher legal education through part-time study should not be permitted to become judges.