EXPERIENCE IN IMPLEMENTING GOVERNMENT CONTRACTS AT THE FACULTY OF LAW TVER STATE UNIVERSITY: RESULTS OF 2021-2022
Authors: Сухарев А.Н. 
Published: July 2023

Экспертная и нормативно-методическая деятельность напрямую не относится к научно-исследовательской работе, а вузы не могут выполненные в рамках этого такие работы отражать в отчетах по науке. Вместе с тем, эти виды деятельности оказываются не менее важными, и даже больше могут оказывать влияние на общество, предоставляя ему конкретное непосредственное благо. В этом плане экспертная и нормативно-методическая деятельность являются «третьей миссией» вуза, где первые две – это образовательная и научная. Цель статьи – раскрыть значение «третьей миссии» как направления деятельности высшего учебного заведения. Задачами является обобщение опыта реализации государственных контрактов Тверского государственного университета, определение успешной стратегии их реализации. Методами исследования являются сравнительный анализ и синтез. Представлен опыт проведения экспертно-аналитических и нормативнометодических исследований в рамках реализации государственных контрактов, заключенных Тверским государственным университетом с федеральными органами власти. Обозначены элементы успешной стратегии реализации подобных исследований. Сделан вывод о том, что региональный вуз при правильно разработанной стратегии может эффективно конкурировать на рынке экспертно-аналитических и прочих исследований с крупными федеральными вузами, имеющими как большее количество высококлассных специалистов, как правило, лучшее материально-техническое обеспечение, связи и влияние в федеральных органах власти. Представлен опыт проведения экспертно-аналитических и нормативно-методических исследований в рамках реализации государственных контрактов, заключенных Тверским государственным университетом с федеральными органами власти. Обозначены элементы успешной стратегии реализации подобных исследований.

Expert and normative-methodological activities are not directly related to research work, and universities cannot reflect such work performed as part of this in science reports. At the same time, these types of activities turn out to be no less important, since they can even more influence society, providing it with a specific immediate benefit. In this regard, expert and normativemethodological activities are the "third mission" of the university, where the first two are educational and scientific. The purpose of the article is to reveal the meaning of the "third mission" as a direction of activity of a higher educational institution. The objectives are to generalize the experience of implementing state contracts of Tver State University, to determine a successful strategy for their implementation. Research methods are comparative analysis and synthesis. The experience of conducting expert-analytical and normativemethodological research in the framework of the implementation of state contracts concluded by Tver State University with federal authorities is presented. The elements of a successful strategy for the implementation of such studies are outlined. It is concluded that a regional university, with a properly developed strategy, can effectively compete in the market of expert-analytical and other research with large federal universities, which, as a rule, have a larger number of highly qualified specialists, as a rule, better logistics, communications and influence in federal bodies. authorities. The experience of conducting expert-analytical and normative-methodological research in the framework of the implementation of state contracts concluded by Tver State University with federal authorities is presented. The elements of a successful strategy for the implementation of such studies are outlined.