bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
The normal stages of development for the California valley quail
Authors: Perry Shelby M. , Whitt Jeffrey G. , Reyna Kelly S.
Published: May 2022

One challenge in avian embryology is establishing a standard developmental timetable, primarily because eggs incubated for identical durations can vary in developmental progress, even within the same species. For remedy, avian development is classified into distinct stages based on the formation of key morphological structures. Developmental stages exist for a few galliform species, but the literature is lacking a description of normal stages for California valley quail (Callipepla californica). Thus, the objective of this study was to stage and document the morphological and structural development of California valley quail. Over two laying seasons, 390 eggs were incubated at 37.8֯ C in 60% RH for ≤23 days. Eggs were opened every ≤6 hours to document embryonic development, including, blastoderm diameter, anterior angle of nostril to beak tip, and lengths of wing, tarsus, third toe, total beak, total foot, and embryo. California valley quail embryos were staged and compared to domestic chicken (Gallus gallus domesticus), the staging standard for galliformes, as well as Japanese quail (Coturnix japonica), blue-breasted quail (Synoicus chinensis) and northern bobwhite quail (Colinus virginianus). This study produced the first description of the 43 normal stages of development for California valley quail. Compared with other galliformes, the California valley quail has a different number of stages and displays developmental heterochrony in stages 1–24, and morphological and developmental differences in stages 25–hatch. The observed differences emphasize the importance of staging individual avian species instead of relying on poultry animal models or close relatives for developmental reference. This is extremely important in species-specific embryological studies that evaluate critical windows of development or evaluate the impacts of environmental change on avian development. This study also suggests that staging frequencies of ≤6 hours and egg transport protocols should be standardized for future staging studies.
Desafíos y retos de la educación en tiempos de pandemia: Aproximaciones educativas desde la ética, la lingüística y la literatura
Authors: Castrillo Soto Roberto
Published: May 2022

El libro Desafíos y retos de la educación en tiempos de pandemia. Aproximaciones educativas desde la ética, la lingüística y la literatura aborda los retos que, en la presente crisis sanitaria, supone ofrecer una formación integral al alumnado y al profesorado de países hispanohablantes desde enfoques literarios, educativos y éticos. Se trata del resultado de un proyecto conjunto del que participan especialistas procedentes de universidades y centros de investigación de Argentina, Colombia, Chile, España y México. Este volumen propone nuevos enfoques de análisis y propuestas de trabajo en relación con los temas arriba mencionados de forma transversal y multidisciplinaria. Cada capítulo que vertebra el presente volumen responde a las pautas de una uniformidad temática que incorpora los planteamientos de investigadores y docentes pertenecientes al mundo hispánico. El trabajo desde distintas perspectivas y disciplinas persigue la búsqueda de una reflexión crítica y que permita afrontar los retos éticos, literarios y educativos que la precaria situación política, social y cultural presenta.
Actualización en cirugía tiroidea y paratiroidea de acceso remoto
Authors: GRANELL José
Published: May 2022

Introducción y objetivo: El desarrollo de las técnicas de acceso remoto para cirugía de tiroides y paratiroides en los últimos años ha llevado a la consolidación de las cuatro configuraciones que actualmente se utilizan de manera estándar. El objetivo de esta revisión es describir la experiencia acumulada en tiroidectomía y paratiroidectomía por abordaje axilar, axilo-pectoral bilateral, retroauricular y transoral, así como exponer los resultados publicados por los diferentes grupos.

Síntesis: El abordaje transaxilar fue el primero que se describió y tiene las series más antiguas y algunas de las más numerosas, cuyos resultados reproducen los estándares de la cirugía abierta para las mismas indicaciones. Sin embargo en los últimos años se ha ido abandonando a favor de abordajes alternativos. El abordaje retroauricular se describió inicialmente para la cirugía de tiroides, pero sus indicaciones han migrado hacia otra patología cervical. El abordaje axilopectoral bilateral ha sido extensamente utilizado en cirugía de tiroides y reproduce no solo los exigentes estándares respecto a las lesiones recurrenciales y el hipopartiroidismo postoperatorio, sino también los estándares oncológicos en el manejo quirúrgico del carcinoma diferenciado de tiroides. El abordaje transoral / transvestibular, el último en llegar, se encuentra en franca expansión y es potencialmente  aplicable a la mayoría de los casos quirúrgicos de tiroides y paratiroides.

Conclusiones: Las técnicas de acceso remoto han demostrado ser seguras y eficaces. El volumen de actividad publicado y los resultados las convertirían ya en procedimientos estándar, aunque sigue siendo necesario comprobar en series multicéntricas prospectivas la reproductibilidad de los resultados.
Incorporación de TICs en las actividades cotidianas del aula: una experiencia en escuela de provincia.
Authors: Iriarte Diazgranados Fernando
Published: May 2022

En este artículo se presenta la experiencia realizada en una escuela normal de provincia con la implementación del proyecto Conexiones en los grados segundo, tercero y cuarto de primaria. Este se aplica en la mencionada institución desde el año 2001. El proyecto se desarrolló aplicando las estrategias básicas del mismo como: unidades de aprendizaje integrado y sus proyectos colaborativos, los diarios de procesos, la utilización de la interfaz “La Pachamama”, la utilización de programas básicos del computador como Word, Paint, PowerPoint, la utilización del Internet y la socialización de actividades tanto con sus compañeros como con los padres de familia. De acuerdo con los procesos de evaluación y autorregulación la experiencia deja resultados muy positivos para cada uno de los actores que participaron en el proyecto: alumnos, profesores, agentes educativos y la institución en general.
Una referencia particular sobre el concepto de calidad de la educación
Authors: Miranda Juan Carlos
Published: May 2022

El objetivo de este artículo es establecer un marco de referencia de la calidad de la educación que involucre a la economía y a la educación, y que sirva para iniciar un análisis de esta problemática en trabajos de tipo empírico.
La sociedad globalizada y el papel de la educación superior.
Authors: Roa Varelo Alberto , Suárez González Javier Roberto
Published: May 2022

Los autores de este artículo desarrollaron una ponencia sobre el papel de la educación superior en la sociedad globalizada durante el primer seminario de educación, organizado por la Universidad del Norte en el marco de la novena versión de la Cátedra Europa. Fruto de esa actividad es este trabajo en el cual se hace una reflexión sobre los fundamentos filosóficos, éticos y antropológicos de la educación superior contemporánea. Conceptos como hombre, conocimiento y sociedad justifican los propósitos y fines de cualquier proyecto educativo enfocado hacia la formación para la «mayoría de edad» y «la racionalidad comunicativa», de tal manera que se pueda pensar en la universidad como el lugar propicio de autoformación para interactuar «en y con» el hacer de la ciencia porque es allí donde se desarrollan la personalidad y la madurez humanas
Ensayo, teoría crítica y dialéctica en T.W. Adorno: Caracterización, “ejemplo” y problemática didáctica.
Authors: Rodríguez Peña Alfonso
Published: May 2022

Con el ensayo que sigue me propongo contribuir a la reflexión acerca del tipo de texto que, se dice, es el más utilizado en el mundo: el ensayo; para ello me concentro en lo expresado por el pensador alemán T. En primera instancia, expongo los rasgos característicos de ese tipo de texto según el autor de la llamada Escuela de Frankfurt; después, describo dos nociones relacionadas en este autor con este tipo de texto: las de teoría crítica y de dialéctica; y, finalmente, esbozo la problemática que esa noción de ensayo puede implicar para la didáctica de su composición. Me centraré en el texto "El ensayo como forma", así como en "Idea de una historia natural", "La crítica de la cultura y la sociedad" y Dialéctica negativa. Adorno caracteriza al ensayo como un "genero" cuyos rasgos son la autonomía, la celebración de lo individual y el espíritu crítico.
Deserción estudiantil en la Universidad de Ibagué, Colombia: una lectura histórica en perspectiva cuantitativa.
Authors: Rojas Betancur Mauricio , González Diana Carolina
Published: May 2022

Se presenta una lectura cuantitativa de la deserción universitaria de estudiantes de pregrado en la Universidad de Ibagué, señalando la gravedad del problema y el escaso nivel de atención institucional generalizable a la mayoría de instituciones de educación superior, (IES) en Colombia. Más de la mitad de los estudiantes universitarios abandonan sus carreras sin obtener un título profesional; una alta proporción de estudiantes prolongan el tiempo de estudios además de una alta rotación interna. Existen diferencias en la tasa de deserción entre los programas y se presenta un fenómeno inquietante de deserción precoz. La crisis financiera, la falta de orientación vocacional y la disminución en la edad de ingreso a la universidad, parecen no explicar el problema de manera satisfactoria. Es un fenómeno histórico, estructural y un problema de la calidad de la educación, el valor social y la capacidad de las IES en cautivar para retener la juventud.
El discurso del docente en los Procesos evaluativos y su incidencia en el aprendizaje.
Authors: Walter Roger , Gómez Consuegra Yamil , Herazo Valdez Toribio , Pérez Martínez Eduardo
Published: May 2022

En este artículo pretendemos describir los rasgos discursivos de un docente de derecho como medio para el fomento del aprendizaje de los estudiantes en los procesos evaluativos. El análisis del discurso se realiza a partir de las categorías emergentes de los datos; asimismo, tenemos en cuenta la perspectiva sistémico-funcional en cuanto a las metafunciones interpersonal y textual (Halliday, 1978). Los resultados obtenidos muestran algunas características del discurso del profesor que dificultaron el fomento de niveles de aprendizaje de orden superior en los estudiantes, tales como la falta de agente, pregunta retórica, uso excesivo de la contextualización, negación, nominalización, entre otras.
Removing the veil: Developing critical reading skills through Systemic Functional Linguistics.
Authors: García Alexandra
Published: May 2022

This paper describes a study conducted with a group of undergraduate students to test the efficacy of instruction on Systemic Functional Linguistics to develop critical reading skills, more specifically the ability to identify the author’s position. Based on the concept of language as inextricably linked to ideology, the course trains students in concepts such as transitivity and lexis using an inductive approach. The comparison between the results of pre and post tests suggests the success of the methodology. The paper also advocates for the importance of the development of critical readers for the progress of the country
El Internet Relay Cha (IRC) como estrategia de innovación en la enseñanza abierta. El caso de la Licenciatura en Comunicación, Universidad Veracruzana
Authors: Aguirre Gamboa Patricia , Casco Lopéz Javier , Laurencio Meza Rossy Lorena
Published: May 2022

Este artículo tiene como finalidad presentar el Internet Relay Chat como herramienta de innovación educativa, con gran potencial didáctico para el uso de la educación a distancia y de la construcción y gestión del conocimiento. Uno de los objetivos de la enseñanza es formar personas que sepan reconocer los fenómenos que ocurren a su alrededor con objeto de adquirir nuevos aprendizajes. La innovación educativa permite estructurar grupos colaborativos (tanto en entornos presenciales como en entornos virtuales) y es precisamente allí en dónde el IRC se constituye como una plataforma educativa, cuyo propósito es el de organizar y gestionar cursos en línea. Se da relevancia a sus ventajas, potencialidades y condiciones pedagógicas en el aprendizaje cooperativo en el aula virtual. El IRC como herramienta de innovación proporciona un feedback inmediato al alumnado en el proceso de creación de materiales, resolución de tareas, ejercicios y la posibilidad de compartir representaciones simbólicas de su entorno, de la interacción que se establece con otros, así como del aprendizaje a distancia, señalando además cómo el acto de escritura adquiere una nueva dimensión dentro de este contexto. En este artículo se presenta el desarrollo de la investigación "la utilidad del chat como herramienta educativa y su utilización por parte de los alumnos del Sistema de Enseñanza Abierta (SEA), en la Universidad Veracruzana, México", que arroja datos interesantes sobre el uso de Chat en dicha universidad; además, se dan sugerencias para futuros estudios e investigaciones de este ámbito del quehacer humano.
El reto de formar a los periodistas en el siglo XXI
Authors: Hung Elías Said
Published: May 2022

Los crecientes avances TIC y la aplicación de estos en el desarrollo de una nueva generación de herramientas y portales Web para el desarrollo profesional, están trayendo consigo dificultar el horizonte laboral en torno a las comunicaciones. El aumento de las complejidades en el escenario comunicativo mundial, acarrea como resultado la necesidad de hacer un análisis que permita comprender las bases de la formación profesional de la nueva generación de trabajadores relacionados con los procesos comunicativos tradicionales, pero también de los nuevos que están comenzando a ganar terreno en nuestras sociedades, cada vez más telemáticas. El presente artículo es un informe teórico de avance de los principales referentes conceptuales que dieron origen a la investigación que está actualmente en ejecución en la Universidad del Norte, denominada: 'El ciberperiodismo desde las facultades de comunicación social y periodismo en Colombia".
Construyendo un segundo idioma. El constructivismo y la enseñanza del L2
Authors: Corrales Wade Kathleen
Published: May 2022

Desde los últimos 30 años del siglo xx, la enseñanza de un segundo idioma ha experimentado muchos cambios debido a la nueva conceptualización de lo que constituye una lengua y la nueva manera de ver el conocimiento y su procesamiento en la mente humana. Hoy en día, el enfoque comunicativo en el proceso de enseñanza y aprendizaje de una segunda lengua es tan aceptado como el modelo educativo constructivista del conocimiento en la educación general. Sin embargo, muy pocas veces se han equiparado estos dos enfoques de enseñanza y aprendizaje, aunque son armónicos. Este artículo teórico de reflexión trata cinco principios que son fundamentales para el aprendizaje de una segunda lengua desde una combinación del constructivismo y del enfoque comunicativo.
La conformación de la antropoética a través de la tutoría académica en educación superior. El caso del posgrado
Authors: Manjarrez Betancourt Martín , Alvarado Hernández Víctor Manuel
Published: May 2022

Actualmente hablar de violencia, de guerra, terrorismo, de cambios climáticos, de daño ecológico y deterioro social, es hablar de crisis humanitaria. Con la globalización esta ocurriendo la perdida de lo humano a través de la hegemonía del mercado, de la tecnología, de la informática; todo lo cual puede ocurrir gradual o súbitamente. En los tiempos en que vivimos debe conciliarse la materia y el espíritu, la naturaleza y la cultura, la ciencia y las humanidades, propiciando un reencuentro entre la tecnología y el humanismo, integrando la memoria y el proyecto; en esto consiste el reto de la educación, por ello creemos que el nuevo paradigma de la educación es la conformación de la antropoética. En este trabajo se expone el proceso de conformación de la antropoética, sus conceptos y las nociones de conformación, complejidad, tutoría académica, capital cultural.
Use of discourse analysis to enhance students’ critical thinking skills
Authors: Maloof Avendaño César Enrique , Housset Fonseca Maritza
Published: May 2022

This paper presents our proposal on how to use critical discourse analysis to improve students’ critical thinking skills. Initially we briefly outline some concepts of critical thinking and critical discourse analysis, and then we propose a reading activity in which students analyze two different and contrasting texts that deal with oil spill issues. the activity is divided into three sections. In the initial section we suggest a pre-reading activity, in which students answer some questions to activate background knowledge. Secondly, we present a reading activity; in this reading activity students complete a table using a system for analyzing discourse, which is known as “appraisal”. In turn “appraisal” is divided into affect, judgment, and appreciation, and each one can be either positive or negative; they show how the author feels about people and things. Finally, we suggest a post-reading activity in which students draw some conclusions based on their “appraisal” analysis. the objective of the activities proposed here are to make students aware of the way authors use language to manipulate media in order to express their point of view.
Efectos del uso de la tecnología computacional sobre la articulación de los sistemas de representación de la parábola en un grupo de alumnos
Authors: Rojas Álvarez Carlos Javier , Londoño Camargo Navis Mariela , Cañate Salinas Dorleys Elena , Abuabara Cortés Ricky Nelson , Pacheco Muñoz Luis Cayetano
Published: May 2022

El presente artículo se basa en los resultados de la investigación sobre la importancia del uso de la tecnología computacional sobre los diferentes sistemas de representación de la parábola en un grupo de alumnos. Se le aplicó el pretest al grupo experimental y al grupo control, de un total de 91 estudiantes correspondientes al grado décimo. El instrumento incluía actividades en la articulación de los sistemas de representación: primero, conversión del sistema algebraico al gráfico, el cual es el sistema que los estudiantes manejan con mayor facilidad; segundo, conversión del sistema gráfico al algebraico en donde se encontraron mayores dificultades. Al grupo experimental se les enseñó la articulación de los sistemas de representación de la parábola mediante el uso del software educativo Winlab. posteriormente, se le aplicó un postest a ambos grupos el cual arrojó como resultado que el grupo experimental mostró una mejoría significativa en la conversión del sistema de representación algebraico al gráfico. De igual manera los resultados reflejaron que se debe tener en cuenta, en el proceso de enseñanza de la parábola, la conversión del sistema gráfico al algebraico para una mejor compresión del tema en estudio, por lo que el docente debe diseñar actividades donde emplee la articulación de los sistemas de representación algebraico y gráfico; todo esto apoyado en el uso de la tecnología computacional como una herramienta facilitadora de la actividad cognitiva empleada en el área de las matemáticas.
Características del discurso en el aula de clase como mediación para el desarrollo de pensamiento crítico
Authors: Tuñón Pitalúa Martha Cecilia , Victoria Pérez Mercedes
Published: May 2022

Este artículo analiza las características del discurso en el aula, del profesor y las alumnas, en los procesos evaluativos, que pueden estar relacionadas con la evidencia de pensamiento crítico. Analizamos el discurso desde la perspectiva de la gramática sistémico-funcional, centrándonos en la forma como el lenguaje evidencia un pensamiento producto de procesos mentales superiores y ayuda a que las alumnas ejecuten estos procesos valiéndose de las actividades evaluativas. Los resultados muestran que el lenguaje usado no evidencia la ejecución de habilidades mentales superiores y que los procesos evaluativos no están siendo usados como una herramienta que ayude a lograr la ejecución de este tipo de habilidades en el aula de clase
Intercambio virtual: Impacto en el desarrollo de las competencias lingüísticas e interculturales
Authors: García Chamorro Martha , Rey Paba Lourdes , Rosado Mendinueta Nayibe
Published: May 2022

El desarrollo de competencias lingüísticas e interculturales de los aprendices de una lengua extranjera es un objetivo central en la formación de ciudadanos del siglo XXI. Este artículo describe la experiencia de dos profesoras que realizaron un proyecto de intercambio virtual para incentivar el desarrollo de las competencias linguísticas e interculturales de dos grupos de estudiantes de países diferentes en idiomas y cultura. A través de la implementación de actividades de intercambio virtual se evidenció un desarrollo de estas competencias en los estudiantes participantes. Un componente crucial de esta experiencia fue la posibilidad de utilizar herramientas como el Skype y el WEBCt a través de las cuales los estudiantes pudieron trabajar con sus pares en la construcción de conocimiento.
¿Por qué aprenden los estudiantes? Los objetivos de logro y su relación con el éxito o fracaso escolar
Authors: Moreno Torres Mayilin
Published: May 2022

En este artículo se presenta un análisis de la relación entre objetivos de logro y éxito o fracaso escolar. Los objetivos de logro se describen en términos del por qué un alumno intenta alcanzar sus metas de aprendizaje y cómo hace él para lograrlas. En otras palabras, estos objetivos se refieren a las razones o intenciones por las cuales un alumno se compromete en una actividad de aprendizaje y a los criterios que utiliza para evaluar dicha actividad. En primer lugar, se define lo que se entiende por objetivos de logro, luego se explica cómo el tipo de objetivos favorece o no el éxito escolar y finalmente, se presentan algunas recomendaciones sobre cómo promover en el salón de clases un tipo de objetivos que pueda conducir a los alumnos al éxito escolar.
Editorial
Authors: De Castro de Castro Adela , Mizzuno Haydar Jorge
Published: May 2022

En este número les traemos colaboraciones como las siguientes: las investigadoras Leontaridi, Peramos y Ruiz, nos muestran los problemas más comunes en la adquisicón del español por alumnos griegos adultos. Las concepciones del docente sobre la promoción de la destreza observar y su evidencia en la práctica pedagógica es el aporte que hace Escalante. Sigue el turno para el artículo de Jaramillo sobre la concepción de infancia que manejan las madres comunitarias del muncipio de Pueblo Viejo (Magdalena), en el seno del programa de capacitación "Nichos Pedagógicos". Desde la Universidad de Montería nos llega un estudio de Lorduy, Lambraño, Garcés y Bejarano sobre las creencias de los profesores acerca de la metodología de enseñanza del lenguaje y la cultura. Beltrán y Torres nos traen los resultados de su investigación sobre el desarrollo del pensamiento crítico dentro del currículun de ciencias de un grupo de estudiantes de undécimo grado de una institución educativa de la ciudad de Bogotá. Arteta nos plantea la importancia de la cultura científica en instituciones públicas y privadas del Departamento de la Guajira. El intercambio virtual y su impacto en el desarrollo de las competencias lingüísticas es el tema de la investigación de García, Rey y Rosado.
Tutorías académicas durante la contingencia académica por la COVID-19. La óptica de estudiantes de educación superior
Authors: Ponce Salvador , Martínez Yessica , Ruelas Paul Yitzen , Toledo David Guadalupe
Published: May 2022

La función de la tutoría, al igual que muchas otras en el ámbito educativo, se vio afectada por la contingencia derivada de la propagación de la COVID-19, por lo que el desarrollo de estrategias para identificar la forma en que este tipo de servicios se desarrollan se consideró fundamental para la mejora del mismo. Este artículo documenta los resultados de un ejercicio investigativo que tuvo como objetivo identificar, desde la óptica de estudiantes de una universidad pública estatal de México, la forma en que los tutores desempeñaron sus funciones durante la contingencia académica. Los resultados muestran un conjunto de categorías asociadas a la satisfacción e insatisfacción, esto a partir de la codificación de los comentarios de los estudiantes. Se destaca que la mayoría de las opiniones son en términos de satisfacción. Las conclusiones apuntan a que, ya sea desde una óptica de satisfacción o insatisfacción, existen tres elementos comunes valorados por los estudiantes: la comunicación, el apoyo y acompañamiento, y las actitudes de los tutores. Se advierte la importancia de explorar también estudios desde la óptica de los tutores para complementar y profundizar en la comprensión del desarrollo de la tutoría en tiempos de contingencia.
CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY COST AND FINANCIAL PERFORMANCE OF LISTED OIL AND GAS FIRMS IN NIGERIA
Authors: OFURUM Clifford Obiyo , Ngoke Obo-Sam
Published: May 2022

Despite the increasing pressures and agitations, the oil and gas firms operating in Nigeria have remained indifferent to the discharge of their corporate social responsibility, on the notion that it constitutes a drain on their financial position. This article investigates the relationship between the cost of corporate social responsibility and the financial performance of oil and gas companies listed in Nigeria. The study adopted a descriptive research design. Data for the Study obtained from secondary sources were analysed using Pearson Product Moment Correlation and Regression Statistical Techniques. HRDC, EPC and DCC were found to have positive relationships with the financial performance (ROA, ROE and NPM) of oil and gas companies listed in Nigeria. The study concludes that CSR costs are positively correlated with the financial performance of Nigerian-listed oil and gas companies. Therefore, the study recommends, among other things, that: (i) the costs associated with corporate social responsibility be increased by publicly traded oil and gas companies because it improves their financial performance. (ii)The necessary regulatory framework to improve cost-effectiveness and report all corporate social responsibility initiatives should be established.

 

 

 

Keywords: Financial Performance, Corporate Social Responsibility, and Oil /Gas Firms.
Do You Face a Dark Triad Leader at Your Organization? A Descriptive Study on the Educational Sectors in the UAE
Authors: Parameswaran Hima
Published: May 2022

In this twenty-first century, leadership qualities are paramount for fostering organizational culture and employee performance. This study penetrated the negative aspects of leadership qualities ‘dark-triad of leadership’ and its impact on team members. The hypotheses were developed from a thorough literature review on dark triad traits namely Narcissist, Machiavellian, and Psychopath. To reveal the impact of traits amongst team members, the Emirati educational sector was selected, and questionnaires were distributed amongst different strata by the random sampling technique. The responses were analyzed using SPSSv27. The analysis validated the reliability of the data and confirmed the hypotheses. Furthermore, it illuminates the intricate and challenging field of leadership research. Indeed, the study can develop organizational culture and employee performance.
The Untouchable Muslim: A Preliminary Discussion of the Bede Community in Bangladesh
Authors: Muenuddin Muhammad , Islam Arshad
Published: May 2022

This paper examines the present socio-economic and educational status of the Bede (“untouchable”) minority community in Bangladesh. Despite belonging to the Islamic faith, Bedes are not generally welcomed in mainstream Muslim society. They are primarily nomadic, and live by selling folk remedies and snake charming, deprived of health and educational resources, and living in great poverty. The level of literacy and health facilities for Bedes are negligible. This analysis addresses the dearth of academic studies of the Bede community, and the more serious lack of governmental and non-governmental initiatives to listen to the voice of the Bede community and meet their needs. This study recommends that the government and human rights organizations must come forward to support this community.
Thermal, morphological, rheological and deformation under mechanical loading analyses of recycled polyethylene terephthalates
Authors: Bakir Kıvanc , Aydemir Deniz , Bardak Timucin , Kartal Murat Emre
Published: May 2022

This study aims at determining the mechanical deformation behavior of recycled poly (ethylene terephthalate) (r-PET) with digital image correlation (DIC) and finite element method (FEM), and to investigate the morphological, thermal, and rheological properties of r-PETs. Waste bottles were collected in trash bins and granulated with a cutter. Neat PET (n-PET) was also was used to determine accurately the changes in the properties of r-PET. PET test samples were obtained by injection molding at 260, 265, 270, and 275 °C. DIC and FEM were conducted to detect the deformation behavior of the PETs under mechanical loading. The data showed that the behavior of n-PETs and r-PETs were similar, and the stress distribution was found to densify in various areas for both PETs. The mechanical properties generally increased with increasing processing temperature, the best mechanical properties being obtained for thPETs processed at 275 °C. Scanning electron microscopy (SEM) analysis showed that the morphology of all the PETs were similar. Thermal stability was also found to be similar. The rheological moduli of n-PET processed at 260 °C were the highest, while processing r-PET at 275 °C improved its rheological properties.
Design and synthesis of novel hydroxamic acid derivatives based on quisinostat as promising antimalarial agents with improved safety
Authors: Wang Manjiong , Tang Tongke , Huang Zhenghui , Li Ruoxi , Ling Dazheng , Zhu Jin , Jiang Lubin , Li Jian , Li Xiaokang
Published: May 2022

In our previous work, the clinical phase II HDAC inhibitor quisinostat was identified as a promising antimalarial agent through a drug repurposing strategy, but its safety was a matter of concern. Herein, further medicinal chemistry methods were used to identify new chemical entities with greater effectiveness and safety than quisinostat. In total, 38 novel hydroxamic acid derivatives were designed and synthesized, and their in vitro antimalarial activities were systematically investigated. These compounds at nanomolar concentrations showed inhibitory effects on wild-type and drug-resistant Plasmodium falciparum strains in the erythrocyte stage. Among them, compound 30, after oral administration, resulted in complete elimination of parasites in mice infected with Plasmodium yoelii, and also exhibited better safety and metabolic properties than observed in our previous work. Mechanistically, compound 30 upregulated plasmodium histone acetylation, according to western blotting, thus suggesting that it exerts antimalarial effects through inhibition of Plasmodium falciparum HDAC enzymes.
Call Her a Scientist
Authors: Schmid Kelly M. , Wiles Jason R.
Published: May 2022

Mentorship plays an important role in the experiences of undergraduate researchers, and students may interact with multiple potential mentors in laboratory settings. Using qualitative methods, we explored the relationships between undergraduate students engaged in research and their mentors in faculty-led laboratories, with particular attention to the roles that mentors play in the enculturation of undergraduates into science. Students rarely considered faculty as their primary mentors, rather whomever they spent the most time or worked most closely with—usually a graduate student or postdoc. There was a large disparity between women and men students identifying as scientists, and in the criteria by which they claim science identity. However, nearly all faculty members considered undergraduate researchers as scientists. This suggests that faculty members might boost the science identity of undergraduate women by simply calling them scientists.
At-Home Yogurt Making to Investigate Microbiology Concepts
Authors: Kuzmenko Tatiana , Raetz-Vigon Jacqueline , Willette Demian Alexander
Published: May 2022

The global COVID-19 pandemic has forced many educators to move their courses to the online environment with little time to adjust. It especially affected undergraduate biology laboratory courses that rely on on-campus facilities to provide students with meaningful laboratory-type experiences. Here we describe a multisession, at-home, and hands-on laboratory activity that utilizes yogurt culturing to explore microbiology concepts. We also summarize the findings of 219 undergraduate students who successfully performed this lab remotely. In small virtual groups, students learned how to make yogurt at home, formulate a testable hypothesis, run an experiment on conditions necessary for yogurt fermentation, analyze experimental results, and present their results to peers in an oral scientific talk. Practical considerations include the use of low-cost and accessible materials, low-tech yet effective quantification approaches, and online note-taking and data management tools to coordinate group work and provide informal and formal assessment.
How to Classify Your Dragons
Authors: Schramm Thilo , Jose Anika , Schmiemann Philipp
Published: May 2022

We present material and instructions to teach the construction of phylogenetic trees using specifically designed images of dragons. Using fictional creatures, we can control the number and properties of characteristics, as well as present students with a context they might consider interesting. Besides creating evolutionary trees from data, students can learn that trees based on morphological characteristics might contradict and trees based on genetic analysis are a more reliable tool in classification. The material used in this learning environment is freely available, so educators can use and customize it freely.

Students working with this material declared a high motivation to work with the fictional animals and engaged in very active discussions about different classifications of the dragons.
Learning to Troubleshoot Experiments
Authors: Tu Kevin , Levin Daniel
Published: May 2022

The critical thinking and diagnostic methods involved in troubleshooting experiments or diagnosing patients are important for undergraduate students looking to enter a research or medical career. However, there are often few opportunities or activities in the classroom for students to develop troubleshooting skills. We developed flipped classroom activities for use in an introductory research methodology course to aid students in applying lecture knowledge of how PCR and western blots work and to analyze failed experimental data. The problem-solving, scientific logic, and real data used for this lab make it relevant to the interests of students.
Interactional discourse of male and female motivational speech in TED Talks: A corpus-based study
Authors: Azlia Safira Cahyani
Published: May 2022

TED talks are known for highlighting the speaker’s affective responses to the topic and encouraging the audience to engage along that lead to a great number of interactive functions of discourse markers and features. Thus, the writer is interested in analyzing the interactional discourse markers used in motivational speech in TED talks by comparing the difference between male and female speakers. The data consists of two corpora of TED motivational speeches delivered by male and female speakers with the total of 43160 tokens of female speaker corpus and 51873 tokens of male speaker corpus. The data is analyzed by using Hyland’s stance and engagement features to identify both speakers and audience point of view in the speech. The findings show that female speakers tend to use more of both stance and engagement features than male speakers. It is shown that female speakers tend to be more expressive in composing their speech in order to create an impressive and communicative presentation. Meanwhile, male speakers tend to use more explicit and direct markers in their speech to engage with the audience and focus on delivering the topic and material instead.
Medidas económicas del bienestar
Authors: Soto Jorge Rodríguez
Published: May 2022

La medición del desarrollo o bienestar es clave a la hora de implementar política pública. Deben elegirse medidas apropiadas a los objetivos que delimiten el campo en el que se desea incidir, y que den cuenta de resultados culminativos y cumulativos. En la actualidad se han desarrollado numerosos indicadores y métricas, por lo que navegar en este campo puede ser difícil sin un panorama general. Este escrito tiene por objetivo hacer un breve repaso al estado actual de la discusión sobre las medidas del bienestar. Abordándose las orientaciones objetivas y subjetivas, se presentan los enfoques de recursos, calidad de vida, subjetivos y la sustentabilidad, que es tema transversal a todos ellos. Se muestran asimismo sus principales características, cualidades y falencias, así como posibles relaciones e interacciones entre métricas. Se concluye que en la implementación científica y responsable de política pública deben elegirse las métricas apropiadas, que den cuenta de las condiciones iniciales y de la incidencia, como una síntesis entre concreción y representatividad.
Mammals of the Dnipro floodplain in Kyiv: current state and changes for the last 100 years
Authors:   State Institution National Antarctic Scientific Center Ministry of Education and Science of Ukraine (Kyiv, Ukraine), Parnikoza Ivan , Zagorodniuk Igor ,   National Museum of Natural History, NAS of Ukraine (Kyiv, Ukraine)
Published: May 2022

The mammal fauna state of the Dnipro River’s floodplain within the city of Kyiv is considered. Information on mammals in this region from the first half of the 20th century to the present has been summarized. The change of species abundance and its possible causes are analysed. The general impoverishment of the mammal fauna has been revealed. Due to the transformation of natural complexes and the advancement of human activity in the floodplain, a number of mammal species have disappeared or decreased in number. Among the extinct species is the European mink. A number of other aboriginal species such as otters, ermines, water voles and others have become rare and need protection. At the same time, changing conditions in the floodplain contributed to the recovery of populations of some other species, such as the beaver. As early as the beginning of the 20th century, such synanthropic species as the brown rat, the house mouse, the serotine bat, Kuhl's pipistrelle, and the white-breasted hedgehog have firmly established here. The development of the floodplain by humans has led to the synanthropization of a number of mammal species. An example is the stone marten, which was not previously known in the floodplain. The degree of synanthropization of a number of floodplain-related bats (for example, mouse-eared bats) and insectivores (for example, moles) is also high. The appearance of new species in the floodplain was due to a radical change in conditions, in particular the cessation of spring floods, which led to hedgehogs, moles, and hares becoming permanent residents. The press of hunting in adjacent territories leads to regular migrations of ungulates to the territory of floodplain in Kyiv. The share of alien species is high; among them are the American mink and the raccoon dog. To protect the rare mammal species of the Dnipro’s floodplain, a number of protected areas of local significance have been created in Kyiv, which hinders the development of the floodplain, as well as contributes to the preservation of natural complexes. It is important to create a number of new protected areas and include the most valuable sites into the protected zone of the projected Dnipro Islands National Nature Park. It is also necessary to take a number of mammal species under the protection of the local council, which is especially important in relation to the European mole, Eurasian water shrew, harvest mouse, forest marten, European badger, common weasel, roe deer, and European water vole.
Determination of age of the Eurasian beaver (Castor fiber)
Authors:   Dmytro Motorny Tavria State Agrotechnological University (Меlіtopol, Ukraine), Volokh Anatoliy
Published: May 2022

The article presents data on body size and weight of beavers of different ages from Ukraine (Dnipro basin), as well as features of determining the age of males by the size of the baculum and taking into account the bonding lines in the periosteal zone of the mandible. In addition, this paper summarizes the methods for determining the age of the Eurasian beaver, which are used in different countries. Among them are methods that determine the age of beaver by size and body weight, by traces, by craniological features, by the length of the sagittal ridge, by the developmental features and functional state of teeth, by the width of the incisor and the interorbital width of the skull, by the stratification of dentin or cement, and by size and weight of the baculum. The body weight of beavers from Ukraine was 7.0 ± 0.31 (5.5–7.9) kg in individuals of 6–7 months of age, 9.1 ± 0.26 (8.6–9.5) kg in one year old individuals, 12.7 ± 0.30 (11.0–13.9) kg in two years old beavers, 15.6 ± 0.45 (14.4–17.0) kg in individuals of 2.4–3.0 years of age, and 21.8 ± 0.81 (16.2–30.0) kg in beavers over 3.0 years of age. The size of the skull in subsequent age groups was characterized by a significant transgression by the interorbital and zygomatic width of the skull and they clearly differed from one another only by the total length of the skull. Curiously, the mass of the baculum in the Elbe beaver (С. fiber albicus Matschie, 1907) significantly exceeds that of beavers from Ukraine, which may be a results of geographic variation of the animals. In the 1970s, a new method of post-mortem determination of the age of beavers was proposed by studying the polished section of the first molar measuring the height of dentin-enamel loops as well as the thickness of the layer of cement and secondary dentin. It was found that in beavers the cement layer appears in the second year in the lower part of the tooth and, gradually increasing with age, almost completely displaces the dentin-enamel loops by the end of the animal's life. At 3–4 years, secondary dentin appears, which occupies an intermediate position between the cementum and the lower part of the tooth, and, when the latter is chipped, it fills certain areas of its occlusal surface. In addition, there is a method of classification of beavers by age groups (up to 1 year, 1–3 years, over 3 years) based on measuring the radii of the external and internal curvature of the incisors. Depending on the age of the animals, all methods allow to obtain fairly accurate results.
Bat in the flat — people’s reaction and further actions (results of a sociological survey)
Authors:   Sumy State Pedagogical University (Sumy, Ukraine), Merzlikin Igor ,   Mikhailivska Tsilyna Natural Reserve (Sumy, Ukraine)
Published: May 2022

The salvation of some animal species, including of bats, depends not only on the adoption of laws on the protection of these species at a state level, but also on the attitude of the general public towards them at a household level. Faced with a bat, a person will act according to a certain stereotype, which has already been formed and which is associated with their perception of this animal. Therefore, we tried to find out what people do in a situation when a bat flies into their flat and what are their actions to remove this animal from the flat, as well as what emotions bats evoke in them. A total of 503 students of grades 5 to 10 in Sumy City and district centres of Sumy Oblast were interviewed. Of them, 16.9 % (85) responded that they witnessed cases of bats entering their flats. We provide data on the location and people’s reactions. In 5.9% of cases (5), bats were found in the morning in the room where people slept and then they were released from the balcony. In 94.1 % of cases (80), the animals entered in the evening and were flying in the room. In 34.2 % (26) of cases the animals were allowed to fly independently and the windows were opened, while in most occasions (47.3 %, 36) they were guided out using various tools. At the same time, in 14.5 % cases (11) bats were killed or seriously injured either occasionally or intentionally. In addition, 9.2 % (7) were killed by domestic cats. In 5.3 % of all cases (4), bats died in the shelters. Three individuals (3.9 %) were captured and kept at home for a few days, after which they were released. That is, 27.2% (22 individuals) of the animals reliably died. Almost 60 % of the students think that for whatever reasons bats are capable of attacking humans, get entangled in their hair or bite them. There is a widespread lack of positive perception of bats among both schoolchildren and their parents. All this indicates the need for further popularization of bats among the general public and the search for new ways to convey information. Obviously, the emphasis should be placed not only on their «usefulness», but also on their attractiveness, defencelessness, and vulnerability. This would change the attitude towards these animals in the mass consciousness and thus give them an additional chance to survive.
Trends and Resource Use for Kernicterus Hospitalizations in the United States
Authors: Bhatt Parth , Parmar Narendrasinh , Ayensu Marian , Umscheid Jacob , Vasudeva Rhythm , Donda Keyur , Doshi Harshit , Dapaah-Siakwan Fredrick
Published: May 2022

OBJECTIVE

To evaluate the trends in hospitalization for kernicterus in the United States from 2006 through 2016.

METHOD

Repeated, cross-sectional analysis of the 2006 to 2016 editions of the Kids’ Inpatient Database. All neonatal hospitalizations with an International Classification of Diseases, Ninth or Tenth Revision, Clinical Modification code for kernicterus and admitted at age ≤28 days were included.

RESULTS

Among 16 094 653 neonatal hospitalizations from 2006 to 2016, 20.5% were diagnosed with jaundice with overall incidence of kernicterus 0.5 per 100 000. The rate of kernicterus (per 100 000) was higher among males (0.59), Asian or Pacific Islanders (1.04), and urban teaching hospitals (0.72). Between 2006 and 2016, the incidence of kernicterus decreased from 0.7 to 0.2 per 100 000 (P-trend = .03). The overall median length of stay for kernicterus was 5 days (interquartile range [IQR], 3–8 days). The overall median inflation-adjusted cost of hospitalization was $5470 (IQR, $1609–$19 989).

CONCLUSIONS

Although the incidence of kernicterus decreased between 2006 and 2016, its continued occurrence at a higher rate among Asian or Pacific Islander and Black race or ethnicity in the United States require further probing. Multipronged approach including designating kernicterus as a reportable event, strengthening newborn hyperbilirubinemia care practices and bilirubin surveillance, parental empowerment, and removing barriers to care can potentially decrease the rate of kernicterus further.