bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
واقع المفهوم الحديث للتسويق في المنشآت الصغيرة بالتطبيق على عينة من المشاريع الصغيرة في محافظة تعز
Authors: عقلان محمد نعمان محمد , محمد رياض عبد الله قحطان
Published: February 2023

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع المفهوم التسويقي في المنشآت الصغيرة العاملة في محافظة تعز حيث تناولت ثلاثة مفاهيم رئيسية (التفهم (الادراك) - التبني – التطبيق) للمفهوم التسويقي، وكذا التعرف على أهم الصعوبات التي تواجه المنشآت الصغيرة في تطبيق المفهوم التسويقي. وقد أجريت الدراسة على عينة من مديري المنشآت الصغيرة المتواجدين في محافظة تعز. حيث تم اختيار عينة ميسرة قوامها (50) منشاة صغيرة. وأوضحت نتائج الدراسة أن المنشآت الصغيرة (تتفهم – تتبني– تطبق) المفهوم التسويقي بمستوى متوسط، كما أوضحت الدراسة أن المنشآت الصغيرة تواجه صعوبات كثيرة منها ضعف الامكانيات المادية والبشرية، ضعف البنية التحتية اللازمة لعملها، عدم توفر الخبرات التسويقية، وأهم ما أوصت به الدراسة ضرورة تحسين نظرة مدراء المنشآت الصغيرة والعاملين للمفهوم التسويقي وذلك عن طريق عرض نماذج لمنشآت صغيرة ناجحة قامت بتبني وتطبيق المفهوم التسويقي، وتعزيز وعيهم بكافة الانشطة التسويقية التي يمكن للمنشآت الصغيرة أن تحقق النجاح والبقاء في دنيا الاعمال إذا ما تم تطبيقها، وضرورة الاستعانة بذوي الخبرات التسويقية، وأخذ الارشادات منهم بالجوانب الاستثمارية المناسبة، زيادة الاهتمام بالجوانب المتعلقة بـ (العملاء – المنافسين – الربح – التنسيق الوظيفي – جمع المعلومات – توزيع المعلومات – سرعة الاستجابة) لما لها من دور ايجابي في تحقيق النجاح والاستمرار في سوق الاعمال، كما أوصيت الدراسة بضرورة زيادة اهتمام المؤسسات الحكومية بالمنشاَت الصغيرة وذلك عن طريق انشاء شركة تسويق تقدم الخدمات والخبرات التسويقية لأصحاب المشاريع الصغيرة، واقامة دورات خاصة بها وأيضاً تقديم الدعم المادي والمعنوي الذي يمكن أصحاب المنشآت الصغيرة من ابتكار منتجات جديدة أو تطوير المنتجات القائمة أو الدخول إلى اسواق جديدة .
المنصرون والثقافة الإسلامية دراسة تحليلية
Authors: الغامدي صالح بن عبدالله بن مسفر
Published: February 2023

الحمد لله وحدة والصلاة والسلام على من لا نبي بعده، وبعد:

فإن هذا البحث بعنوان: المنصرون والثقافة الإسلامية. وتدور مشكلة البحث حول موقف المنصرين الثقافة الإسلامية. ومن أهم أهدافه:

التعرف على موقف المنصرين من الثقافات الأخرى غير الغربية.

التعرف على موقف المنصرين من الثقافة الإسلامية.

الوقوف على حقيقية دور المنصرين في التغريب. وقد اتبع الباحث فيه المنهج التحليلي.

     وقد اشتمل البحث على مقدمة وتمهيد وأربعة مباحث وخاتمة، حيث تناولت تلك المباحث: موقف المنصرين من الثقافات غير الغربية. ثم موقف المنصرين من الثقافة الإسلامية. ثم دور المنصرين في التغريب. ثم موقف المنصرين من وحدة المسلمين ولغتهم. ومن أبرز نتائجة:

أن المنصرين وقفوا من الثقافات الأخرى- غير الغربية- موقفاً عدائيا، لأنهم يرون أن المسيحية لا تتفق مع أي ثقافة أو حضارة أخرى غير الغربية.

أن الثقافة الإسلامية نالت نصيب الأسد من عداء المنصرين الظاهر ورفضهم وتشويههم لها، وكان هذا في المرحلة الأولى من موقفهم منها.

في المرحلة الثانية، قرر المنصرون إضمار رفض الثقافة الإسلامية مع العمل في ذات الوقت على التنصير من خلالها.
المنهج الشرعى وتأثيره في مؤسسات التعليم بالمملكة العربية السعودية"دراسة تحليلية"
Authors: عطية رضا عبد البديع السيد
Published: February 2023

يتناول البحث تأثير المنهج الشرعي على مؤسسات التعلىم في المملكة العربية السعودية من خلال تناول وابراز المرتكزات الفكرية التي قام علىها، وواقع تأثيره على مؤسسات التعلىم في المملكة العربية السعودية واستخلاص أهم النتائج من خلال دراسة تأثير المنهج الشرعي في مؤسسات التعلىم بالمملكة العربية السعودية، ووضع تصور مقترح للمحافظة على دور المنهج الشرعي في مؤسسات التعلىم في المملكة العربية السعودية في ظل المتغيرات الدولية، ويهدف البحث إلى تحقيق الجوانب التالىة: التعرف على تأثير المنهج الشرعي في مؤسسات التعلىم بالمملكة العربية السعودية، الاستفادة من الجوانب الايجابية المرتبطة بالمنهج الشرعي في مؤسسات التعلىم في المملكة العربية السعودية- اليات دعم المنهج الشرعي في مؤسسات التعلىم في المملكة العربية السعودية وفقا للظروف الراهنة. ويُعد المنهج التحليلي هو الأكثر ملائمة لهذا البحث.
معوقات تطبيق الإدارة الالكترونية في مكاتب التربية والتعليم في محافظة أبين
Authors: الشدادي صالح محسن محمد , خليل صالح أحمد , الحيدري عبدالله حسين محمد
Published: February 2023

هدفت الدراسة التعرف على المعوقات التي تحول دون تطبيق الإدارة الالكترونية في مكاتب التربية والتعليم بمحافظة ابين، والتعرف على أبرز الاليات للتغلب على هذه المعوقات.

     استخدم الباحثون المنهج الوصفي، وكذلك استخدمت الاستبانة كأداة للبحث التي تكونت من (34) فقرة موزعة بين ثلاثة مجالات. وتكون مجتمع البحث من (120) من موظفين وعاملين وفنيين في مكاتب التربية (المكتب الرئيس ومكتبي (زنجبار وخنفر).

وقدت توصلت نتائج البحث الى الاتي:  

ان درجة حدة المعوقات لتطبيق الإدارة الالكترونية في مكاتب التربية محافظة أبين، وكنتيجة اجمالية فقد بلغ متوسط درجة حدة المعوقات التي تحول دون تطبيق الإدارة الالكترونية في مكاتب التربية محافظة أبين (88) وبنسبة مئوية بلغت (%77.6)، وبانحراف معياري صغير بلغ (0.467).

ان ترتيب درجة حدة المعوقات التي تحول دون تطبيق الإدارة الالكترونية في مكاتب التربية محافظة ابين وفقا لمتوسطات تقديرات عينة الدراسة لدرجة حدتها، جاءت على النحو الآتي:

جاءت المعوقات المالية بالمرتبة الأولى.

جاءت المعوقات الإدارية والبشرية بالمرتبة الثانية.

جاءت المعوقات التقنية في المرتبة الثالثة.

وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (05) بين عينة البحث في تقديراتهم لدرجة حدة المعوقات بشكل عام التي تحول دون تطبيق الإدارة الإلكترونية في مكاتب التربية محافظة أبين على مستوى المعوقات اجمالا تعزى لمتغير مكان العمل ولصالح المكتب الرئيسي (مكتب التربية في المحافظة).

عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (05) بين عينة البحث في تقديراتهم لدرجة حدة المعوقات التي تحول دون تطبيق الإدارة الإلكترونية بشكل عام تعزى لمتغير المؤهل العلمي.

جميع افراد العينة سنوات خبرتهم عشر سنوات، لذا لا توجد تباينات بين عينة البحث في متغير لسنوات الخبرة وبالتالي لا يمكن أن تظهر فروق في تقديراتهم لدرجة حدة المعوقات.

ان مستوى اليات التغلب على معوقات تطبيق الإدارة الالكترونية في مكتب التربية محافظة أبين وكنتيجة اجمالية فقد بلغ متوسط مستوى الأليات للتغلب على معوقات تطبيق الإدارة الالكترونية في مكاتب التربية ابين (39) وبوزن مئوي بلغ (%67.8) وبانحراف معياري بلغ (0.635).

وقد اوصت الدراسة الى:

تحسين البنية التحتية اللازمة لتطبيق الإدارة الالكترونية.

تكثيف الدورات التدريبية للموظفين والفنيين في إدارات التربية.

زيادة عدد الموظفين المتخصصين في تشغيل أجهزة الحاسب الالي.
لام العاقبة بين النحويين وأهل الكلام دراسة تحليلية تطبيقية على القرآن الكريم
Authors: المنبري صادق مسعد لطف
Published: February 2023

تهدف هذه الدراسة إلى إبراز معاني لام العاقبة عند النحويين، ومراد أهل الكلام من الاعتراف بها دون لام التعليل، كما تهدف إلى أهمية حروف المعاني في الربط بين الجمل، وتوجيه المعنى حسب المعتقدات، فقد تُوجه هذه الحروف توجيها صحيحا وفقا لمعتقد أهل السنة والجماعة، وقد توجه خلاف ذلك؛ ولمّا كانت أمثال هذه الحروف مدخلا فاسدا لبعض أهل الكلام، للعبث بالعقيدة الصحيحة والقول على الله بدون علم، أراد الباحث الإسهام في توضيح بعض المفاهيم اللغوية المغلوطة سدا لذريعة أهل الكلام بالتعلل بها، شاذين عن صحيح اللغة العربية وفصيحها.
الموازنة التشاركية في ظل انظمة الحكم الفدرالية
Authors: قاسم سامي محمد
Published: February 2023

في العالم اليوم حيث تظهر النزاعات والصراعات على السلطة والحكم و يبرز النظام الفدرالي كنظام يوسع قاعدة الحكم والسلطات ويضمن مشاركة كافة فئات المجتمع في الحكم ولكن هذه النظام يختلف تطبيقه من دولة إلى اخرى بحسب احتياجات الدول واهدافها من تطبيق هذا النظام، ولذلك لابد من ايجاد طريقة لضمان عدم الاخلال بمبدأ التشارك وتوسيع قاعدة الحكم في النظام الفدرالي ، ومن هنا يبرز مفهوم الموازنة التشاركية.

    رغم أن مفهوم الموازنة التشاركية يعتبر جديدا حيث بدأ ظهوره في اواخر ثمانينيات القرن الماضي في البرازيل ولكنه انتشر وتم تطبيقه في العديد من المدن حول العالم، حيث ينظر اليه كطريقة لتوسيع قاعدة المشاركة في اتخاذ القرارات والتنفيذ ومعيار للشفافية ومدخل للحكم الرشيد، وفي هذا البحث سيتم مناقشة امكانية تطبيق الموازنة التشاركية في الانظمة الفدرالية ومدى امكانية نجاحها في تحقيق هدف توسيع قاعدة المشاركة في السلطة.
حكم التصرفات القانونية للصغير المميز الخارجة عن نطاق أهليته في القانون اليمني
Authors: اليافعي أنور يوسف حسين
Published: February 2023

يتضمن البحث دراسة تحليلية لنصوص القانون اليمني المتعلقة بأهلية الصغير المميز لإبرام التصرفات القانونية ذات الأثر المالي, بهدف الوصول إلى بيان الحكم القانوني للتصرفات التي يباشرها الصغير المميز دون أن تكون  له أهلية لمباشرتها, والوقوف على الإشكاليات التي تكتنف النصوص القانونية ووضع المقترحات لمعالجتها.

حيث تستهل الدراسة ببيان مفهوم الصغير المميز الذي تعنينا تصرفاته القانونية في البحث, وكذا بيان مدى أهليته القانونية لإبرام التصرفات القانونية وصولاً إلى تحديد التصرفات التي تخرج عن نطاق أهليته, حيث تناولت الدراسة المراحل التي يمر بها الصغير منذ ولادته إلى بلوغه سن الرشد, وبينت المرحلة التي يكون فيها الصغير مميزاً تمييزاً غير مكتمل وهي مرحلة الصغير المميز الذي حدد القانون بدايتها ونهايتها بموجب السن. وقد بينت الدراسة أن الصغير في هذه المرحلة يكون ناقص الأهلية, حيث يكون أهلا لإبرام التصرفات النافعة له نفعاً محضاُ دون التصرفات الضارة به ضررا محضا أو الدائرة بين النفع والضرر فليس له أهلية إبرامها, ويستثني من التصرفات الدائرة بين النفع والضرر ما كان مأذوناً له به من نائبه القانوني حيث تكون له أهلية بشأنها في حدود الإذن الممنوح له.

وبعد معرفة التصرفات التي لا يكون الصغير المميز أهلا لمباشرتها انتقلت الدراسة إلى موضوعها الرئيس وهو بيان الحكم القانوني لهذه التصرفات والذي يختلف باختلاف نوع التصرف؛ فيما إذا كان ضاراً ضرراً محضاً أم دائراً بين النفع والضرر, وقد تناولت الدراسة أولا التصرفات التي لا خلاف في التشريع والفقه بشأن حكمها وهي التصرفات الضارة ضرراً محضاً, فبينت الدراسة حكمها والأساس الذي يقوم عليه وأثره, ثم الانتقال إلى دراسة التصرفات المختلف بشأن حكمها وهي التصرفات الدائرة بين النفع والضرر, حيث تناولت الدراسة الرأيين السائدين في الفقه والتشريع بهذا الشأن والنتائج المترتبة على كل منهما, ثم الوقوف على الإشكالية التي تضمنها القانون اليمني بشأن حكم هذه التصرفات وبيان أسبابها والحلول المقترحة لمعالجتها.
قاموس المصطلح الأكاديمي في البيئة الجامعية "كلية الآداب نموذجًا"
Authors: الفلاج نوال بنت علي
Published: February 2023

تناول هذا البحث أهم المصطلحات الأكاديمية المستعملة في كلية الآداب – جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن لإنجاز قاموس من تلك المصطلحات، وهي محاولة من الباحثة لإنشاء هذا القاموس وفق المنهج العلمي المتعارف عليه في صناعة القواميس المختصة.

     واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي الإحصائي منطلقًا من المصطلحات الأكاديمية التي تكونت في حقول مفهومية، كما قدّم البحث تعريفًا للمصطلح وتأصيلاً لبعض المصطلحات الأكاديمية بعد تعريف كل مصطلح أكاديمي في مدخله القاموسي من خلال تربيته الألفبائي، وانتهى البحث إلى عدّة نتائج، من أهمها:

     إمكانية إنشاء قاموس من المصطلحات الأكاديمية من كلية الآداب جامعة الأميرة نورة، ودراسة معجمية لتلك المصطلحات الأكاديمية لتأصيل بعض المصطلحات، وقابلية وضعها في حقول مفهومية حقل لطالب البكالوريوس، وحقل لطالب الدراسات العليا، وحقل لعضو هيئة التدريس، وحقل للبحث العلمي وبيان المصطلحات المشتركة بين البيئة الجامعية وبيئة المجتمع المحيطة بها عن طريق دراسة إحصائية لتلك المصطلحات الأكاديمية التي أسفرت عن تصنيف تلك المصطلحات وعددها والصلة فيما بينها،
الخصائص الاجتماعية والاقتصادية للسكان وعلاقتها بالمساكن في مدينة أبها
Authors: القحطاني سعد جبران هادي , العديني مارش أحمد سعيد , العشاوي عبد الحكيم ناصر علي
Published: February 2023

تشهد مدن المملكة العربية السعودية حركة سكانية نشطة نتج عنها نموًا سكانيًا متزايدًا خلال النصف الثاني من القرن الماضي نتيجة استثمار الثروة النفطية وتسخيرها في خدمة التنمية الشاملة في البلاد، وانعكس ذلك على النمو الحضري المتسارع، وتطور المدن ونموها واتساعها، ومنها مدينة أبها التي حصلت على نصيبها من مشاريع الخطط الخمسية المتوالية للتنمية؛ ورافق ذلك زيادة سكانية نتجت عن الزيادة الطبيعية، ومن صافي الهجرة  فإنه يناقش إحدى المشكلات السكانية المرتبطة بالتوسع الحضري لمدينة أبها خلال الثمانين السنة الماضية، نتيجة ظهور أحياء سكنية جديدة حول الأحياء السكنية القديمة، إذ افترض البحث وجود تباينات في خصائص سكان الأحياء السكنية القديمة وخصائص سكان الأحياء الحديثة من الناحية الاجتماعية والاقتصادية، بمعنى أن تلك التباينات كان لها انعكاسات سلبية على الأحياء القديمة سكانيًا وعمرانيًا وحضريًا. كما أن البحث يهدف الى الكشف عن تلك الخصائص وتصنيفها من حيث الأهمية، والتعرف على علاقتها بطبيعة العمران بحسب نشأة الأحياء السكنية، واقتراح الحلول المناسبة لتلك المشكلات. وسعيًا للتحقق من فرضيات البحث وتحقيق أهدافه، فقد تم اتباع المنهج الوصفي التحليلي للمقارنة بين خصائص سكان الأحياء القديمة والحديثة، مستخدمًا أساليب التحليل المكاني لتوزيع الظواهر الجغرافية موضوع البحث، ومنها التحليل الكمي للبيانات، وتحليل الجداول والأشكال البيانية، والاستقراء والاستنتاج، والاستنباط القائم على العمليات العقلية والخبرة الجغرافية للباحثين، ونظرًا لاتساع منطقة الدراسة، وندرة البيانات التفصيلية عن خصائص سكان مدينة أبها فقد تم إجراء دراسة ميدانية على عينة مكونة من ثلاثة أحياء قديمة، ومثلها من الأحياء الحديثة، وأثبت البحث صحة فرضياته.
صفة الحياء لله عز وجل
Authors: العقلا منيرة بنت فراج
Published: February 2023

موضوع البحث هو: صفة الحياء لله، والهدف في هذا البحث: بيان معنى الحياء، ومعنى صفة الحياء لله تعالى بأدلتها من الكتاب والسنة والإجماع، وأثر الإيمان بذلك على العبد، والرد على المخالفين، وتفنيد شبهاتهم.

أما منهج البحث، فهو المنهج الاستقرائي مع النقد والتحليل.

وأهم النتائج التي تم التوصل إليها: ثبوت اسم الله الحيي بالسنة والإجماع، وثبوت صفة الحياء لله بالكتاب والسنة والإجماع، وتأول هذه الصفة المخالفون ببعض لوازمها، ويرد عليهم بأنها صفة حقيقية كما يليق بجلاله وعظمته.

توصيات البحث: نشر العلم الشرعي بالله وأسمائه وصفاته، وبيان آثار ذلك على العبد والمجتمع، عقد مؤتمرات خاصة بأسماء الله وصفاته على غرار مؤتمر (الرحمة) الذي عقد في جامعة الملك سعود، إقامة معارض مختصة بأسماء الله وصفاته.
دلالة التقديم والتأخير في الجملة الاسمية
Authors: مقدادي صدام هايل حسن
Published: February 2023

يبقى موضوع التقديم والتأخير من الموضوعات التي تناولها الدارسون بالعرض والتحليل؛ للوقوف على مدى شجاعة اللغة العربية في الخروج على المألوف الذي جاء في تركيبهم، ولكن هذا الخروج على المعهود لم يكن ضربا من العشوائية، ولكن كان له ما يبرره، وكانت له دواع اقتضاها التعبير أو المقام أو السياق الذي جاء فيه التغيير المتحدث عنه، ومنها التقديم والتأخير، لقد كانوا في كل ذلك يستقرئون كلام العرب من منظوم ومنثور، وخاصة القرآن الكريم، والشعر الذي كان وسيبقى ديوان العرب، الذي أرخ لحضارتهم، وكان خير خازن لكل أسرارهم، وأفضل أمين عليها. فأغراض النحو والبلاغة وغيرها من العلوم التي وضعها علماؤنا، إنما كان الهاجس الأول وراءها، هو خدمة اللغة العربية للحفاظ عليها من الدخيل، والسقيم، ومما يشوب التعبير السليم، ومن ثَمَّ كانت كلها في خدمة القرآن الكريم الذي نزل باللغة العربية، لغة أهل الجنة.
درجة ممارسة عضو هيئة التدريس بجامعة تعز فرع التربة لأخلاقيات مهنة التدريس من وجهة نظر الطلبة
Authors: حيدر عبد الواحد سعيد محمد
Published: February 2023

تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة درجة ممارسة عضو هيئة التدريس بجامعة تعز فرع التربة لأخلاقيات مهنة التدريس من وجهة نظر الطلبة. وتكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة المستوى الرابع في جميع كليات فرع جامعة تعز بالتربة للعام الجامعي 2018/2019م وعددهم (632) طالباً وطالبة، منهم (237) طالباً و(395) طالبة، يتوزعون على (11) تخصصاً. وتم أخذ عينة منهم بالطريقة العشوائية العنقودية بنسبة (26%) لتحقيق أهداف الدراسة الحالية وبلغ عددهم (164) طالباً وطالبة، منهم (56) طالباً و(108) طالبة. موزعين على (11) تخصصاً في (4) كليات هي: كلية الحاسبات وتقنية المعلومات، وكلية الإدارة ونظم المعلومات، وكلية العلوم الطبية والصحية، وكلية التربية والعلوم والآداب. وتم استثناء الأقسام الجديدة في جميع الكليات التي لم يصل فيها الطلبة إلى المستوى الرابع. وتمثلت أداة الدراسة باستبانة تكونت بصورتها النهائية من (63) فقرة، موزعة على ثلاثة محاور: المحور الأول يتكون من (18) فقرة، والمحور الثاني يتكون من (30) فقرة، والمحور الثالث يتكون من (15) فقرة. تتدرج الاستجابة عليها وفق مقياس رباعي (عالي – متوسط – ضعيف – منعدم)، وقد أسفرت الدراسة عن النتائج الآتية:

ممارسة عضو هيئة التدريس بجامعة تعز فرع التربة لأخلاقيات مهنة التدريس من وجهة نظر الطلبة بدرجة (ضعيف) في الثلاثة المحاور للاستبانة، وبمتوسط حسابي إجمالي (2.247).

لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس بفرع جامعة تعز بالتربة لأخلاقيات مهنة التدريس في تعاملهم مع الطلبة (من وجهة نظر الطلبة) تُعزى لمتغير التخصص أو الجنس (ذكور، إناث). وتم تقديم بعض التوصيات والمقترحات.
الأبعاد الجمالية للخط العربي وتوظيفها في تصميم وإنتاج المشغولات الخشبية المعاصرة
Authors: العيسى عائشة عبد الجبار
Published: February 2023

يعتبر الخط العربي مصدر ثري من المصادر الفنية التي يعتمد عليها الفنان المسلم على مر عصور العالم الإسلامي وهو جزء من أجزاء الزخرفة الأصيلة، كما أن المملكة العربية السعودية تُولي الخط العربي الاهتمام الواسع ونرى ذلك جليا في النقوش والكتابات في الحرمين الشريفين. وبرزت مشكلة البحث في أهمية تسليط الضوء على ابعاد الخط العربي الجمالية لتصميم وإنتاج المشغولات الخشبية بأساليب إبداعية مبتكرة تواكب الحداثة والتقنية الرقمية المتسارعة لإثراء مجال الأشغال الفنية المعاصرة. وتم تطبيق البحث على مجموعة من طالبات قسم تصميم المنتجات لتصميم وتنفيذ مشغولات خشبية معاصرة توظف إمكانات الخط العربي. ويؤكد البحث على وحدة الفنون وإمكانية الاستفادة من مجالات الفنون المتعددة كوحده واحده من حيث الأفكار والخامات مما يحقق الاستدامة في الفنون.

     ومن نتائج البحث: التمكن من تناول الأبعاد الجمالية للخط العربي في تصميم وتنفيذ مشغولات خشبية معاصرة باستخدام البرامج التقنية والتنفيذ بطابعات الليزر ويوصي بالاستفادة من التقنيات الحديثة واستثمار فن الخط العربي في جميع مجالات الاشغال الفنية.
فاعلية استخدام إستراتيجية التكعيب في تدريس التربية الاجتماعية والوطنية لتنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم
Authors: المطيري عبدالرحمن بن ماجد شامان
Published: February 2023

هدفت الدراسة إلى التحقق من فاعلية استخدام إستراتيجية التكعيب في تدريس التربية الاجتماعية على تنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم، ومن أجل تحقيق هذا الهدف قام الباحث باستخدام المنهج شبه التجريبي. فقد قام بإعداد أدواته من خلال تحديد قائمة بمهارات التفكير البصري. وتم بناء دليل معلم لتدريس وحدة "نبينا محمد صلى الله عليه وسلم في مكة" باستخدام إستراتيجية التكعيب، كما قام بإعداد اختبار مهارات التفكير البصري والتحقق من صدقه وثباته بالطرق العلمية، وتم تطبيق الوحدة المعدة باستخدام إستراتيجية التكعيب على أفراد عينة الدراسة والتي تكونت من (31) طالباً  بالصف الرابع الابتدائي ذوي صعوبات التعلم، وطبق عليهم اختبار مهارات التفكير البصري قبلي وبعدي للتعرف على فاعلية استراتيجية التكعيب تم تحليل النتائج باستخدام برنامج SPSS، وأهم نتيجة تم التوصل إليها هي: فاعلية استراتيجية التكعيب في تنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي ذوي صعوبات التعلم، حيث بلغ مربع إيتا بالنسبة للاختبار ككل(0.8) وهو مستوى كبير يشير إلى فاعلية الاستراتيجية، وبناء عليه تم التوصية بمجموعة توصيات أهمها ضرورة التوسع في تطبيق إستراتيجية التكعيب وتدريب المعلمين على تخطيط الدروس والتدريس باستخدامها.
درجة امتلاك المرشد المدرسي لمهارات إرشاد الأزمات في منطقة القصيم التعليمية من وجهة نظر المرشد
Authors: الربدي سفيان بن إبراهيم
Published: February 2023

هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة امتلاك مرشدي ومرشدات المدارس في منطقة القصيم التعليمية لمهارات إرشاد الأزمات من وجهة نظر المرشد، ومعرفة الفروق في امتلاك مهارات إرشاد الأزمات تبعاً لمتغيرات: النوع، التخصص العلمي، الخبرة في مجال الإرشاد المدرسي. تم تطوير مقياس مهارات إرشاد الأزمات وطبق على عينة بلغت 307 مرشداً ومرشدة. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن درجة امتلاك مرشدي ومرشدات مدارس منطقة القصيم التعليمية تقع بدرجة مرتفعة وبنسبة توافر 73.963%، حيث جاءت مهارات إرشاد الأزمات مرتبة حسب درجة الامتلاك كالتالي: مهارات العلاقة في إرشاد الأزمات بنسبة توافر 78.663%، مهارات التعامل مع نتائج الأزمة بعد حدوثها بنسبة توافر 75.310%، مهارات التعامل مع الأزمة عند وقوعها بنسبة توافر 74.733%، مهارات الإعداد والتخطيط لإدارة الأزمات بنسبة توافر 69.382%. كما بينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في امتلاك مهارات إرشاد الأزمات تبعاً لمتغير النوع لصالح الإناث، ولمتغير التخصص لصالح تخصص علم النفس، وعدم وجود فروق في متغير الخبرة في مجال الإرشاد المدرسي. وخرجت الدراسة بعدد من التوصيات بناء على ما توصلت إليه من نتائج.
درجة توافر متطلبات معيار الحوكمة بجامعة حفرالباطن في ضوء معايير الاعتماد المؤسسي لهيئة تقويم التعليم في المملكة العربية السعودية
Authors: الشمري خالد بن أحمد معيوف
Published: February 2023

هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة توافر متطلبات معيار الحوكمة بجامعة حفرالباطن في ضوء معايير الاعتماد المؤسسي لهيئة تقويم التعليم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها، ومقترحات التحسين التي تسهم في رفع درجة التوافر، حيث تم استخدام المنهج الوصفي لتحقيق الأهداف وبناء استبانة مكونة من (43) فقرة موزعة على (6) مجالات، طبقت على عينة عشوائية بسيطة بلغ عددها (235) عضو هيئة تدريس.

     توصلت الدراسة إلى أن:

درجة توافر متطلبات معيار الحوكمة بجامعة حفرالباطن في ضوء معايير الاعتماد المؤسسي لهيئة تقويم التعليم، جاء بدرجة متوسطة.

توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a≤05) تعزى لمتغير الجنس (ذكر، أنثى) لصالح الذكور، ومتغير نوع الكلية (إنسانية، علمية) لصالح الكليات الإنسانية، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير الرتبة الأكاديمية (أستاذ، أستاذ مشارك، أستاذ مساعد).

من أهم مقترحات تحسين درجة توافر متطلبات معيار الحوكمة بجامعة حفرالباطن، هو وضع نظام يضمن التمثيل المناسب لأعضاء هيئة التدريس العاملين بالمركز الرئيسي والفروع وشطري الطلاب والطالبات في اللجان العليا للجامعة، ووضع نظام لاختيار القادة وإعداد قيادات مستقبلية.

     من أهم توصيات الدراسة:

تكثيف الدورات التدريبية وورش العمل للتعريف بمعيار الحوكمة كأحد معايير الاعتماد المؤسسي لهيئة تقويم التعليم بالمملكة ومجلاته، لقادة العمل الأكاديمي والإداري وأعضاء هيئة التدريس بالجامعة، لإثراء المعرفة لديهم بالمتطلبات لرفع درجة توافرها.
الإطار الوطني لمنهاج التعليم العام في الجمهورية اليمنية والمملكة المغربية (دراسة مقارنة)
Authors: مقبل سعيد عبده أحمد , محمد وحدة قاسم علي
Published: February 2023

هدفت هذه الدراسة إلى تطوير إطار مناهج التعليم العام في الجمهورية اليمنية، في ضوء مقارنته بإطار المنهاج في المملكة المغربية، ولتحقيق هذا الهدف استخدام الباحثان أسلوب التحليل الوثائقي المقارن، وتم وضع مجموعة من التساؤلات تم الإجابة عليها من خلال: عرض تحليلي مقارن لإطار مناهج التعليم العام في الجمهورية اليمنية والكتاب الأبيض الجزء الأول في المملكة المغربية من حيث: إطار الإطار، ملامح المتخرج، مقاربة بناء المنهاج، مبادئ تنظيم المنهاج، التنظيم الزمني للدراسة، واستراتيجيات التدريس والتقويم، وتوصلت الدراسة إلى استنتاجات رئيسة مركزة على إطار مناهج التعليم العام في الجمهورية اليمنية أهمها: ضعف استناد إطار مناهج التعليم على قانون التعليم في موضوعات الفلسفة التربوية وأهدافها العامة والسياسات، ولم يحدد الإطار مقاربة بناء المنهاج ومبادئه، والاستراتيجيات التعليمية والتقويمية. وقدمت الدراسة توصيات أهمها: تطوير القانون العام للتربية والتعليم باعتباره الأساس الذي يتضمن المنطلقات العامة المنظمة للنظام التربوي، وغاياته ووظائف المدرسة، والسياسات، والتنظيم الدراسي كمقدمة لتطوير الإطار الوطني للمنهاج اليمني.
إسهامات الخدمة الاجتماعية في الحد من مخاطر الجرائم الإلكترونية دراسة مطبقة على أعضاء الهيئة التعليمية بكلية الخدمة الاجتماعية بجامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن
Authors: القحطاني منال مشبب
Published: February 2023

هدف هذا البحث إلى التعرف على اسهامات الخدمة الاجتماعية في الحد من مخاطر الجرائم الإلكترونية، اعتمد البحث المنهج الوصفي المسحي، ومجتمع البحث مسح شامل على أعضاء الهيئة التعليمية بكلية الخدمة الاجتماعية جامعة الاميرة نورة بنت عبدالرحمن بالرياض وعددهم (68) عضوه وتم تطبيق الاستبيان الاليكتروني، وتوصل البحث إلى أن هناك موافقة بين أفراد العينة على العوامل الاجتماعية المؤدية لارتكاب الجرائم الإليكترونية من وجهة نظرهم ومن أبرزها (الانتشار الواسع والمتنوع للروابط الإلكترونية مجهولة المصدر)، وأن هناك موافقة على الأدوار الوقائية للخدمة الاجتماعية في الحد من الجرائم الإلكترونية، ومن أبرز تلك الأدوار (نشر الوعي بين أبناء المجتمع السعودي خاصة الشباب والمراهقين بمخاطر الجرائم الإلكترونية)، وأن هناك موافقة بين أفراد عينة البحث على الأدوار العلاجية للخدمة الاجتماعية في الحد من الجرائم الإلكترونية، ومن أبرز تلك الأدوار (الاستعانة بخبراء برامج مواجهة الجرائم الإليكترونية)، ومن المقترحات التي تزيد من اسهامات الخدمة الاجتماعية في الحد من الجرائم الإلكترونية هي (تفعيل الخدمة الاجتماعية الإليكترونية لاستقبال الاستشارات الارشادية).
غياب العلة النحوية لدى المؤسسات التعليمية الحديثة
Authors: المنبري صادق مسعد لطف
Published: February 2023

تهدف الدراسة إلى إبراز أهمية العلة النحوية، التي أصبحت غائبة لدى المتخصصين في العصر الحديث، والتي انعكس غيابها سلبا على المتعلمين في المدارس والجامعات اليمنية، إذْ نتج عن ذلك الغياب ضعف ملفت في علم النحو، وربما أصبح عقدة لدى الكثيرين، وأصبح الضعف في النحو ظاهرة أخذت حجمها على أوسع نطاق، ولا شك أن مرد ذلك إلى غياب العلة النحوية، حيث يصبح الطالب أمام مصطلحات غامضة، يتلاقاها دون معان، ويحفظها دون فهم، ونحن بهذا المختصر نشير إلى أهمة العلة، مع التمثيل بأمثلة قريبة من واقع الطالب، ومن منهجه المقرر، حتى نحرك همم المعلمين والمتعلمين للاهتمام بالأسرار الكامنة وراء هذا العلم، وأن تدوين العلماء له كان عن علم ودراية بكل مصطلحاته وعلل مسمياتها.
أثر السلوك غير المتماثل للتكلفة على تحليل التكلفة -الحجم- الأرباح وانعكاساته على جودة معلومات المحاسبة الإدارية ــ بحث تطبيقي
Authors: قحطان منير علي مدهش
Published: February 2023

تمثل هدف البحث في تقديم المزيد من الأدلة التجريبية على السلوك غير المتماثل للتكلفة في الشركات الصناعية السعودية، وقياس أثر تضمين هذا السلوك على تقديرات تحليل التكلفة -الحجم- الأرباح، وانعكاساته على جودة معلومات المحاسبة الإدارية.

     ولتحقيق ذلك تم إجراء بحث تطبيقي على بيانات (42) شركة صناعية مسجلة ببورصة الأوراق المالية السعودية، بإجمالي (322) مشاهدة خلال الفترة من عام 2007-2015م. وقد استخدم البحث تحليل الانحدار المتعدد لاختبار فرضيات البحث. وتوصلت نتائج البحث إلى أن سلوك تكاليف التشغيل في الشركات الصناعية السعودية يُظهر سلوكًا غير متماثل - لزج لأعلى، وأن هناك علاقة طردية معنوية بين حجم تكاليف التعديل ودرجة لزوجة التكلفة. كما بينت أنه في حالة زيادة (انخفاض) مبيعات الفترة السابقة يكون سلوك تكاليف التشغيل للفترة الحالية غير متماثل لزج لأعلى (لزج لأسفل). كما وفرت نتائج البحث دليلاً على أن سلوك التكلفة غير المتماثل يؤدي إلى تغييرات مفاهيمية رئيسة في العديد من تطبيقات تحليل التكلفة - الحجم- الأرباح (مثل تحليل التعادل واستخدام الموازنة المرنة للتخطيط والرقابة).
توظيف المدخل الجمالي في تدريس العلوم من وجهة نظر معلمي العلوم
Authors: الحكيمي شوقي عبده محمد , الحمادي صلاح أحمد عبد الجليل
Published: February 2023

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف الى درجة أهمية توظيف المدخل الجمالي في تدريس العلوم من وجهة نظر معلمي العلوم. والكشف عما إذا كانت هناك فروقًا ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقديرات أفراد العينة لدرجة أهمية توظيف المدخل الجمالي في تدريس العلوم، وفقًا لمتغيرات (الجنس- التخصص، المؤهل الدراسي، سنوات الخبرة). وقد تم تطبيق الدراسة خلال العام الدراسي 2019/2020. وقد اقتصر تطبيق الدراسة على عينة من معلمي العلوم (كيمياء– فيزياء- أحياء) بلغت (109) معلما ومعلمة في مدارس التعليم العام بالعاصمة صنعاء، كما اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي، واعتمدت أداة الاستبانة لجمع المعلومات، وقد تم استخدام البرنامج الاحصائي (SPSS) لمعالجة وتحليل بيانات الدراسة.

   وقد كشفت نتائج الدراسة أن أهمية توظيف المدخل الجمالي كانت عالية، حيث تشير النتائج بأن المتوسط والوزن النسبي للمجموع الكلي للاستجابات على جميع فقرات ومجالات الأداة كانت عالية، حيث بلغ الوزن النسبي للأداة (87.57)، وبالتالي فإن درجة أهمية توظيف المدخل الجمالي في تدريس العلوم هي درجة عالية.

     كما كشفت نتائج الدراسة عن وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (α ≤0.05) لصالح المعلمين الذكور ذوي الخبرة الأكثر، (5-10سنوات، أكثر من 10 سنوات). وفي ضوء نتائج الدراسة، أوصى الباحثان القائمين على العملية التعليمية ضرورة اعتماد المدخل الجمالي في تأليف وتنفيذ مناهج العلوم، بفروعها الثلاثة (كيمياء – فيزياء- أحياء)، وفي جميع عمليات وأنشطة التدريس والتقويم، كما أوصت الدراسة بضرورة تدريب المعلمين على امتلاك وتوظيف مهارات واستراتيجيات وأنشطة المدخل الجمالي.
الشفاهية والكتابية في مقامات الهمذاني "دراسة في نصوص مختارة"
Authors: المالكي عبدالعزيز سعود حسين
Published: February 2023

هدف هذا البحث إلى دراسة نصوصًا مختارة من مقامات بديع الزمان الهمذاني؛ لاستكشاف طريقة بناء هذه النصوص، الكشف عن وجوه تأثير الشفاهية في مقامات الهمذاني، استقراء العناصر الكتابية في مقامات الهمذاني ومحاولة الوصول إلى نتيجة حول شفاهية المقامات من كتابيتها، إضافة إلى دراسة اختلاف طريقة بناء نصوص مقامات الهمذاني، وقد قامت الدراسة على منهج التحليل النصي، المبنيِّ على استنباط العناصر الشفاهية والعناصر الكتابية من نصوص مقامات الهمذاني، ثُمَّ العرض والتحليل لكل عنصر.

    توصّلت الدراسة الى العديد من النتائج أهمها: أن هناك نصوصًا تم بناؤها بطريقة شفاهية؛ بسبب غلبت العناصر الشفاهية عليها، وترجيح أن هناك نصوصًا تم بناؤها بطريقة كتابية؛ لما ظهر فيها من العناصر الكتابية، وأن موقع المقامة بين فنون النثر العربي من منظور الشفاهية والكتابية، وذكرنا أن المقامة تقع في الموقع المتوسط بين فنون النثر العربي؛ بسبب طبيعتها ووظيفتها التي أبدعت من أجلها.
المضامين التربوية والأخلاقية المستنبطة من سورة الفرقان
Authors: بن غفره حسين سالم سعيد
Published: February 2023

أهداف الدراسة: هدفت الدراسة إلى بيان موضوع سورة الفرقان، ثم استنباط المضامين التربوية والأخلاقية من السورة، من خلال التعرف على أهم المضامين التربوية في الجانب العقدي والتعبدي والأخلاقي المستنبطة من السورة.

منهج الدراسة: الطريقة الاستنباطية التي هي إحدى أساليب المنهج الوصفي.

وقد اشتملت الدراسة على خمسة فصول: أولها الإطار العام للدراسة، ثم جاء الفصل الثاني بعنوان التعريف بالسورة وبيان أهميتها، أما الفصل الثالث فهو المضامين التربوية المستنبطة من السورة في الجانب العقدي، والفصل الرابع فهو المضامين التربوية المستنبطة من السورة في الجانب التعبدي، أما الفصل الخامس فهو المضامين الأخلاقية المستنبطة من السورة، وأخيرا أهم نتائج وتوصيات الدراسة وقائمة المصادر والمراجع.

أهم نتائج الدراسة:

1- من أهم المبادئ المستنبطة من سورة الفرقان هو مبدأ التوحيد، حيث أنه أساس العقيدة الإسلامية، وحياة الإنسان الحقيقية.

2- إن سورة الفرقان لها أهمية تربوية عظيمة فهي تركز على الأخلاق التي حث الإسلام عليها، فالتحلي بها ينظم السلوك الإنساني.

3- المؤمن بالله، الموقن باليوم الآخر، يكون عادلاً في جميع أمور حياته، لا يظلم أحداً.

أهم توصيات الدراسة:

1- يوصي الباحث بضرورة تشجيع البحوث التربوية التي تتناول سور وآيات القرآن الكريم بالبحث والتحليل والعمل على نشرها بين المسلمين.

2- يوصي الباحث بضرورة تطبيق المضامين التربوية التي وردت في سورة الفرقان في حياتنا، وفي تعاملنا مع الآخرين بصفة عامة.

3- يوصي الباحث بترجمة التوجيهات التربوية المتضمنة في سورة الفرقان وغيرها من سور القرآن الكريم على أرض الواقع من خلال المعاملة والسلوك.

4- يرى الباحث مواصلة البحوث التربوية المتعلقة بدراسة النصوص القـرآنـية والنبـــوية واســتـــــنـــبــــاط المضامين التربويـــــــــــة والأخــلاقيــة منها.
تقويم فاعلية الإرشاد الطلابي، ورضا المستفيد عنه جامعة بيشة ـ كلية التربية نموذجاً "دراسة تحليلية"
Authors: هباش علي أحمد وادي
Published: February 2023

هدف البحث إلى فحص مستوى فاعلية الإرشاد الطلابي في كلية التربية بجامعة بيشة، من حيث تنفيذ المرشد له، وتحليل مؤشرات فاعليته من حيث نقاط القوة والضعف والفرص والتحديات، فضلاً عن وتعرف مستوى رضا المستفيدين من الإرشاد الطلابي. واعتمد الباحث المنهج الوصفي واستخدم أدوات جمع المعلومات، وتقنية التحليل الرباعي الموزون (SWOT) لتحليل أداء عينة للبحث المكونة من (15) مرشداً القائمين بالإرشاد والتوجيه الطلابي بكلية التربية، وتطبيق استبيان رضا الطلاب عن خدمات الإرشاد الطلابي على عينة مكونة من (112) طالباً، وقد أظهرت النتائج من مختلف البيانات التي تم تحليلها والمستسقاة من مصادر متعددة، تناولها التحليل كمياً وكيفياً أن الإرشاد الطلابي كان فعالا حيث تضمن الفعاليات والخدمات والاستجابات ومدى تنفيذ العمل الإرشادي، وأيضاً أظهرت مصفوفة التحليل الرباعي (SWOT) للبيئة الداخلية نقاط القوة والضعف والفرص والتحديات لبيئية الإرشاد الطلابي العملية، وجود بيئة حاضنة للعمل الإرشادي أدت إلى مستوى الجودة بنسبة مئوية (94.3%)، وتحسن في مشكلات الطلبة المتعثرين دراسياً، وكانت نسبة رضا لدى الطلاب (المستفيدين) من خدمات الإرشاد الطلابي (83.33%).
أفعال الكلام التعبيرية في القرآن الكريم سور الحواميم أنموذجًا
Authors: محمد ميادة حمود عثمان
Published: February 2023

تهتم التداولية بالنظر للغة في الموقف الاستعمالي، وتعد الأفعال الكلامية بعدًا أساسيًان مكوناتها تنطلق من خلاله إلى أبواب التحليل؛ للوقوف على الدلالات التداولية والأهداف من عملية التواصل، ومعرفة العلاقات بين المتكلمين والمخاطبين، وتعد التعبيريات أحد أصناف الأفعال الكلامية في تقسيم جون سيرل، باعتبارها أفعالًا يتم من خلالها التعبير عن مشاعر المتكلم التي يعد الغرض منها بالدرجة الأولى التنفيس عن النفس، ومن ثم التأثير في المتلقي، وتوجيهه إلى فعل عمل ما أو تركه.

     ويهدف هذا البحث إلى تتبع الأفعال الكلامية التعبيرية في سور الحواميم، ومعرفة ما عبرت عنه، والغرض الإنجازي منها.
الممارسات التدريسية اللازمة لمعلمي الدراسات الاجتماعية والوطنية في القرن الحادي والعشرين من وجهة نظر المشرفين التربويين بمنطقة المدينة المنورة بالمملكة العربية السعودية
Authors: الحربي عبدالرحيم نويجع
Published: February 2023

هدفت هذه الدراسة إلى تحديد الممارسات التدريسية اللازمة لمعلمي الدراسات الاجتماعية والوطنية في القرن الحادي والعشرين ومستوى أهميتها من وجهة نظر عينة من مشرفي الدراسات الاجتماعية بمنطقة المدينة المنورة بالمملكة العربية السعودية، ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهج الوصفي، وإعداد قائمة بتلك الممارسات، واستبانة للتعرف على مستوى أهميتها من وجهة نظر العينة التي بلغ عددها (27) مشرفًا تربويًا للدراسات الاجتماعية. وتوصلت الدراسة إلى تحديد (8) مهارات أساسية تتضمن (48) ممارسة تدريسية، وأن المهارات والممارسات التدريسية التي تم تحديدها قد حظيت بأهمية مرتفعة من وجهة نظر عينة الدراسة، حيث كان المتوسط العام للمهارات ككل (2.18) ونسبته المئوية (72.6%). حيث جاءت مهارة الاتصال في المرتبة الأولى من حيث الأهمية بمتوسط (2.48) ونسبة مئوية (82.6%)، يليها مهارتي التعاون والمشاركة والتوجيه الذاتي بمتوسط (2.22) ونسبة مئوية (74%)، ثم مهارة استخدام التكنولوجيا بمتوسط (2.21) ونسبة مئوية (73.6%)، فالإبداع والابتكار بمتوسط (2.20) ونسبة مئوية (73.3%)، فالروابط المحلية بمتوسط (2.17) ونسبة مئوية (72.3%)، والتفكير الناقد بمتوسط (2.11) ونسبة مئوية (70.3%)، والروابط العالمية بمتوسط (2.07) ونسبة مئوية (69%)، وقد قدمت الدراسة عدد من التوصيات والمقترحات.
قواعد الترجيح المتعلقة بالسنة والآثار والقرائن عند الـمُطَهَّرِ الضَّمَدِي في تفسيره الفرات النمير (من سورة المؤمنون وحتى سورة ص)
Authors: الثنيان بشرى بنت حجاج بن علي
Published: February 2023

مشكلة البحث:

     نظرًا لأهمية معرفة أصح الأقوال وأولاها بالقبول في تفسير كتاب الله جاء موضوع هذا البحث ليدرس مجموعة من ترجيحات الضمدي المتعلقة بالسنة والآثار والقرائن الواردة في تفسيره الفرات النمير من سورة المؤمنون وحتى سورة ص، والوقوف على وظيفة قواعد الترجيح وفوائدها في عملية التفسير عند الضمدي.

أهداف البحث:

     جمع ترجيحات الضّمَدي المتعلقة بالسنة والآثار والقرائن من بداية سورة المؤمنون إلى نهاية سورة ص في تفسيره (الفُراتُ النَّميرُ في تفسيرِ الكتاب المُنير)، ومعرفة قواعد الترجيح المتعلقة بالسنة والآثار والقرائن التي سار عليها في تفسيره، ومدى عنايته بها، وبيان أثر هذه القواعد في الدلالة على أرجح الأقوال في تفسيره.

هذا وقد توصلت هذه الدراسة إلى عدة نتائج، من أهمها:

     عناية الضمدي بالترجيح بقواعد الترجيح المتعلقة بالسنة والآثار والقرائن، وتطبيق ذلك في مواضع عديدة من تفسيره، وبمقارنة ترجيحات الضمدي مع غيره من المفسرين يظهر ذلك أن كثيراً من القواعد التي اعتمد عليها الضمدي قد اعتمد عليها غيره في ترجيحاتهم، وخاصة عند موافقته لتفسير السلف، كما ظهر أن تفسير الكشاف للزمخشري، من أهم مصادر الضَّمَدي في تفسيره الفرات النمير.
صورة المرأة العربية في أعمال الرحالة الأوربيين
Authors: التّميمي أمل بنت محمّد
Published: February 2023

سعت هذه الدراسة إلى التعرف على التصور الغربي عن المرأة العربية في القرن الثامن عشر والتاسع عشر من خلال مصادر تاريخية مثل اللوحات الفنية أو كتب الرحالة الغرب، وما بين الفن والكتابة كيف صور الغرب المرأة العربية؟ وقد اعتمدت الدراسة على عينة من بعض اللوحات الفنية التي موضوعها المرأة العربية، وكتب بعض الرحالة الغرب ممن ذكروا الأميرة العربية غالية البقمية في كتبهم مثل الرحالة السويسري يوهان لودفيغ بوركهارت JOHANN LUDWIG BURCKHARDT، والمؤرخ الفرنسي إدوارد دريو EDWARD DREW. وكانت أهم النتائج على النحو الآتي:

اكتسبت المرأة العربية اهتماما غربيا مع عصر الرحالة الغرب الذين جاءوا لدراسة الشرق.

تعددت صورة المرأة العربية في التصور الغربي باختلاف المصدر سواء كان فنيا أو تشكيلا مكتوبا.

اختلفت النتائج عن مكانة المرأة العربية من وجهة نظر الغرب، بحسب وضعها الاجتماعي والسياسي والجغرافي.

كشفت الدراسة عن بعض أسرار الاهتمام الغربي بالحياة العربية، وبخاصة بالمرأة بوصفها موضوع إلهام للفنان الغربي، ومصدر للشهرة والثراء.

كشفت الدراسة عن بطولة المرأة العربية وبسالتها في كتب مذكرات الرحالة الغرب، والتي حكت عن مصدر نفوذها وقوتها كما صوروا بطولة غالية البقمي بوصفهم شاهد عيان على الحروب العسكرية أثناء تجولهم داخل الجزيرة العربية.

احتل موضوع بطولة المرأة العربية مكانا لعقد المقارنة بين التشابه التاريخي بين بطولة غالية البقمي في عصر السعودية الأولى والمرأة الخارقة في الثقافة الغربية جان دارك الفرنسية.
الأسئلة الواردة على العلة من حيث عدم العِلَّية أو عدم صلاحيتها للتعليل من كتاب تهذيب المسالك للإمام الفندلاوي (ت 543هـ)
Authors: القحطاني نوف بنت هيف بن سعيد , بوزيان مريم عطية
Published: February 2023

في هذا المقال تناولت بعض الاعتراضات الواردة على العلة أو ما يسميه الأصوليون قوادح العلة أو الطرق المبطلة لها والتي استخدمها الإمام الفندلاوي في كتابه تهذيب المسالك في نصرة مذهب مالك على منهج العدل والإنصاف في شرح مسائل الخلاف. والتي هي في أصلها جزء مستل من رسالة الماجستير المعنونة ـبــــ: الأسئلة الواردة على الاستدلال بالدليل من الإجماع والقياس.

    ولقد استخدم الإمام الفندلاوي هذه الاعتراضات للقدح في علة خصمه من حيث الطعن في العلة بكونها ليست علة أو عدم صلاحيتها للتعليل وتمثلت هذه القوادح التي اخترتها في قادح فساد الوضع، وقادح منع كون الوصف عِلَّة، وقادح عدم التأثير وأيضا القدح في المناسبة. وبينت منهج الامام الفندلاوي في تناول هذه القوادح وكيفية دحض حجة خصمه من المذاهب الفقهية الأخرى خاصة الحنفية والشافعية.
أثر اختلاف طريقة التقدير وحجم العينة على مؤشرات جودة المطابقة في نموذج تحليل المسار كأحد أنماط النمذجة بالمعادلة البنائية في البحوث النفسية والتربوية
Authors: عسيري أحمد علي عبد الله آل عواض
Published: February 2023

هدفت الدراسة إلى المقارنة بين مؤشرات جودة المطابقة لنموذج تحليل المسار الناتجة عن استخدام طريقتين في التقدير هما: طريقة الاحتمال الأقصى Maximum Likelihood (ML) وطريقة المربعات الصغرى المعممة Generalized Least Squares (GLS) في ضوء أحجام مختلفة من العينات (n=200, 400, 600, 800, 1000) وفقًا للقاعدة (n+200) باستخدام بيانات مولدة حاسوبيًا تتبع التوزيع الطبيعي. وقد أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود اختلافات جوهرية بين مؤشرات جودة المطابقة الناتجة عن استخدام طريقتي التقدير لنموذج تحليل المسار المقترح، كما أظهرت النتائج كفاءة مؤشرات جودة المطابقة ووقوعها في المدى المثالي في كلا الطريقتين وفي ضوء الأحجام المختلفة للعينات. وبينت نتائج الدراسة أهمية أن يكون حجم العينة على الأقل (200=n) عند استخدام نموذج تحليل المسار. وأوصت الدراسة باستخدام عدد من مؤشرات جودة المطابقة المثالية عند استخدام أسلوب تحليل المسار كأحد أنماط النمذجة بالمعادلة البنائية (SEM) Structural Equation Modeling في البحوث النفسية والتربوية.
واقع استخدام معلمات اللغة الإنجليزية للطريقة الاتصالية ((CLT في المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض
Authors: الحميدان فرح بنت محمد , الرويلي نوره بنت شبك
Published: February 2023

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن واقع استخدام معلمات المرحلة المتوسطة في الرياض للطريقة الاتصالية في تدريس اللغة الإنجليزية ولتحقيق هدف الدراسة أُستخدم المنهج الوصفي المسحي على عينة من معلمات اللغة الإنجليزية من المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض للعام الدراسي 1440-1441ه، بلغ عددها (78) معلمة. وجُمعت البيانات باستخدام الاستبانة، وكشفت النتائج أن أغلب الممارسات التدريسية لمعلمات اللغة الإنجليزية في المرحلة المتوسطة تتسم بخصائص الطريقة الاتصالية إلا انه يغلب عليها النمط التقليدي للمعلمة، وأن أغلب الأنشطة المستخدمة هي: المناقشات، والتحدث عن الذات، والتخمين، واسمع وأفعل، والألعاب، وأنشطة المجموعات والمجموعات الثنائية .كما جاءت معوقات تطبيق الأنشطة الاتصالية المتعلقة بالطالبات بالمرتبة الأولى يليها المتعلقة بالنظام التربوي ثم المعلمات، كما أظهرت النتائج أن معظم المعلمات يوافقن بشدة على الحلول المقترحة  للتغلب على صعوبات تطبيق أنشطة الطريقة الاتصالية، وبناءً على النتائج أوصت الدراسة بعقد دورات تدريبية للمعلمات لتعريفهن بالمدخل الاتصالي والطريقة الاتصالية، وتقسيم الدرجة التحصيلية لمادة اللغة الإنجليزية إلى قسمين متساوين شفوي وتحريري لزيادة مستوى اهتمام المعلمات والطالبات بإتقان الاتصال الشفوي باللغة الإنجليزية.
مسألة خلق القرآن عند الإباضية المعاصرة (دراسة نقدية)
Authors: باقاسي مشاعل بنت خالد
Published: February 2023

يتحدث هذا البحث عن مسألة مهمة من مسائل الدين المتعلقة بصفة من صفات الله الذاتية عز وجل وهي صفة الكلام وبالتحديد مسألة خلق القرآن عند الإباضية المعاصرة.

ويهدف البحث إجمالاً إلى بيان اعتقاد الإباضية المعاصرة في مسألة خلق القرآن، والمنهج المتبع الذي بنت عليه الحكم في المسألة.

وقد أشارت الباحثة إلى الاختلاف في مسألة خلق القرآن بين إباضية المشرق والمغرب لإظهار ما هم عليه من الابتداع في الدين ومخالفة منهج السلف الصالح.

مبينة الفكر الدخيل على الإباضية المعاصرة في المسألة الذي لم يكن في أسلافهم، ومظهرة الشبهات التي تناولوها في مسألة خلق القرآن، ثم الرد عليها.                                    

أما منهج البحث فقد اتبعت الباحثة المنهج الاستقرائي التحليلي النقدي، وذلك باستقراء أقوال الإباضية وآرائهم حول مسألة خلق القرآن، ثم تحليلها ونقدها.

ومن أهم نتائج البحث: أن القول بخلق القرآن لم يكن في الجذور العقدية لدى سلف الإباضية، بل لم يكن عند الخوارج الأُول، وهذا باعترافهم، وأن الحجج والشبهات التي أوردها الإباضية المعاصرة لم تكن من الأشياء الجديدة، وإنما هي محاكاة وتقليد وتأثر بمذهب المعتزلة في المسألة بخلق القرآن.
حكم المعادن المستخرجة من باطن الأرض
Authors: الرمال علي سيف مبارك
Published: February 2023

تبحث هذه الدراسة في حكم زكاة المعادن المستخرجة من باطن الأرض في الفقه الإسلامي، وتحدد هدفها في الوقوف على مذاهب الأئمة الأربعة ورأي الجمهور، وتقديم أدلتها ومناقشتها، وتبيان الرأي الراجح منها، وذلك في ضوء المنهج الوصفي التحليلي، ومن أجل ذلك قسمت هذه الدراسة إلى مدخل يقدم مفهوم المعادن وأنواعها في اللغة والاصطلاح، وفي المذاهب الفقهية، وثلاثة محاور: يتناول الأول حكم المعادن الجامدة والسائلة، كما يتناول الثاني حكم الركاز وسائر الكنوز، أما المحور الثالث فيدرس حكم ما يستخرج من البحار، وقد تبين من خلال استقراء آراء الفقهاء أن الرأي الراجح يتمثل في: أنه لا يوجد دليل صحيح يدل على وجوب الزكاة في المعادن المستخرجة من باطن الأرض إلا في الذهب والفضة الجاهزة والمسبوكة على هيئة حلي وغيرها، ويكون حكمها للسلطان، أما الركاز فالواجب فيه الخمس ومصرفه مصرف الفيء، ولا تجب الزكاة في ما يستخرج من البحار، إلا إذا استخدم في التجارة وجبت فيه زكاة عروض التجارة، وهي ربع العشر.
رثاء الشعراء (قصيدة تمائم الغياب لروضة الحاج أنموذجا) مساءلة الرؤية ومقاربة النص
Authors: النغيمشي الجوهرة بنت علي
Published: February 2023

تحلل هذه الدراسة قصيدة الشاعرة السودانية (روضة الحاج) في رثاء الشاعر الفلسطيني (محمود درويش) بمقاربة رؤيتها لعدة مناهج: (أسلوبية، نفسية، تاريخية، سيميائية)، وتقدم عدّة تساؤلات حول الرؤية مع محاولة مقاربة النص، وتشمل هذه الدراسة:

تعريف بهذه الدراسة وأهميتها، وسبب اختيار الموضوع، والتساؤلات التي يطرحها، وخطة البحث، ومنهجه وأهدافه من خلال المباحث التالية:

المستوى الفكري ويشمل:

1- لحظة الموت ودهشة اللغة.

2- فلسفة الحضور والغياب والموقف من الزمان.

3- أنسنة المدينة وموقفها من الفقد.

4- مساءلة العتبة.

المستوى البنائي: لغة القصيدة وتشكيلات الجمل.

    وقد توصل البحث إلى عدد من النتائج المهمة.
عوامل التغير الاجتماعي المؤثرة في زيادة معدلات الطلاق في المجتمع السعودي "دراسة سسيولوجية لآراء عينة من الأكاديميين في مجال تخصص الدراسات الاجتماعية"
Authors: البريكان / لولوه بنت بريكان بن علي
Published: February 2023

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على عوامل التغير الاجتماعي المؤثرة في زيادة معدلات الطلاق في المجتمع السعودي، دراسة وصفية سسيولوجية على عينة من الأكاديميين في مجال تخصص الدراسات الاجتماعية، باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، ويمثل مجتمع الدراسة أعضاء هيئة التدريس من ثلاث جامعات حكومية، في مدينة الرياض، باستخدام أداة الاستبيان، للعينة العمدية بلغت (248) عضوًا، وتوصلت الدراسة إلى أهم عوامل التغير الاجتماعي المؤثرة في زيادة معدلات الطلاق هي: وعي المرأة بالحقوق والقوانين للحياة الزوجية، مطالبة أحد الزوجين بالاستقلالية والخصوصية التامة، وانخفاض العيب الاجتماعي للطلاق، وعوامل التغير الاقتصادي المؤثرة أهمها: الاهتمام بالكماليات والمظاهر الشكلية والماركات في ظل الغلاء المعيشي، الضغوط والمشكلات في العمل للزوجين، المطالبة بمصروف مرتفع، وعوامل التغير الثقافي أهمها: منها الرغبة بالاستقلالية وعدم الارتباط بسبب الانفتاح الثقافي، تليها اختلاف في مستوى التعليم بين الزوجين، وقيادة المرأة للسيارة، وتوصلت الدراسة إلى المقترحات التالية للحد من ارتفاع معدلات الطلاق أهمها: نشر الوعي للوالدين بطريقة التربية الصحيحة للأبناء وتعويدهم على تحمل المسؤولية، توضيح المهام والأدوار المنوطة بالجنسين في الحياة الأسرية من خلال المناهج التعليمية، والاهتمام باختيار المتخصصين والأكاديميين لتقديم الدورات التأهيلية والاهتمام بالمحتوى المقدم بما يتناسب مع التغيرات في المجتمع.
الحرف التراثية السعودية كمصدر للإبداع الفني في التصوير التشكيلي المعاصر
Authors: الأحمد حنان بنت يوسف
Published: February 2023

يسلط هذا البحث الضوء على الحرف التراثية السعودية وما تتميز به من قيم جمالية من خلال دمجها في الفنون لإنتاج أعمال فنية تعتمد بالأساس على تناول الحرف التراثية وتقديمها بصوره فنية معاصرة لتعزز الإبداع الفني إضافة إلى تعزيز الإهتمام بالتراث الوطني لدى طالبات الفنون بحثًا وتجريبًا لتحقيق أحد دعائم رؤية المملكة العربية السعودية (2030) للمحافظة على التراث.

 

     وخرج البحث بمجموعة من النتائج أهمها: ضرورة الإهتمام بالحرف التراثية السعودية في مجال الفنون وتقديمها بصورة معاصرة تتسم بالأصالة من خلال استخدامها كجزء أساسي في بناء العمل الفني مما ساعد على تنمية الإبداع لدى الطالبات محققًا أبعاد جمالية وتعبيرية ومضامين فكرية في العمل، كما أكدت نتائج الدراسة أن الربط بين الحرف التراثية والفنون البصرية يسهم في المحافظة عليها ودعمها وتطويرها وتنشيط الحراك الفني السعودي. وقد أوصت الدراسة بتبني القطاعات الخاصة لمبادرات تربط الحرف بالفنون وإقامة الورش التي تجمع بين الفنانين والحرفين لإنتاج أعمال مزدوجة واستثمار القيم الجمالية التي تتمتع بها الحرف التراثية بألوانها وزخارفها وملامسها المختلفة، وعرض هذه الأعمال بالمعارض المتخصصة.
The Effect of Explicit Morphological Instruction on Vocabulary Learning among Yemeni EFL University Students
Authors: Al Mafalees Fahmi Abdo Mohamed , Mohdar Aisha Saleh Ali
Published: February 2023

The purpose of this study is to investigate the effect of explicit morphological instruction on vocabulary learning among Yemeni EFL students. To achieve the purpose of the study, three empirical research tools were used to collect the data: Nation's Vocabulary Levels Test (VLT) Version 1, Morphological Relatedness Test and Morphological Structure Test adapted from Curinga (2014). Experimental design was used in this study. The participants of the study were 40 students randomly selected from the fourth year of the English Department at the College of Education, University of Aden. They were randomly assigned to the experimental group (20) and control group (20). Treatment was given to the experimental group, whereas the control group did not receive such a treatment. At the end, the pre- and post-test scores of the experimental group were compared. Then, the experimental group scores were compared to the control group scores. The results showed that explicit morphological instruction improved students’ morphological awareness and vocabulary knowledge. Furthermore, the results showed that there is a significant relationship between the students' overall morphological knowledge and their vocabulary knowledge. There was a statistically significant difference between the experimental group scores in the pre- and post-tests. There also was a statistically significant difference exists between the experimental group scores and the scores of the control group on the New Vocabulary level test and the Morphological Awareness test. The results also showed that the intervention (morphological instruction) had a significant impact on the participants' performance.
الملائكة (علم الأنجليولوجي) حقيقتهم ومنزلتهم عند النَّصَارى "دراسة وصفيَّة"
Authors: الشهري عبد الله بن علي بن عبد الله
Published: February 2023

يدور هذا البحث حول إيمان النصارى بالملائكة كما يعتقدُه النصارى، مع ذكر الأدلة التي استدلوا بها من كتابهم المقدس المليءِ بالتحريف، ومن أقوال قِدِّيسِيهم، كما يعرض كلامَ النصارى حول طبيعة الملائكة وأصل خلقتهم ووظائفهم التي أُوكِلت إليهم، ومعرفة ما يتعلَّق بأعدادهم وألقابهم ومراتبهم.

ويناقش البحث رؤيةَ النصارى للشيطان، وعلاقته بالملائكة، ثم يختم البحث بإيراد عرض موجز لمعتقَدِ المسلمين في الإيمان بالملائكة المبنيِّ على الخبر الصحيح.
أحكام الدَّين بين الكفالة والحوالة دراسة فقهية مقارنة
Authors: الرمال علي سيف مبارك
Published: February 2023

تتناول هذه الدراسة، أحكام الدَّين بين الكفالة والحوالة في الفقه الإسلامي، دراسة تأصيلية في المشروعية والأحكام والحقوق، بالمقارنة بين كفالة الدَّين وحوالة الدَّين، التي تمثل هدف الدراسة الذي يتمحور حول الوقوف على أحكام الدَّين غير مرجو السداد بتعثر قضائه من قبل المدين، وكيفية استيفائه، كما وردت في المذاهب الفقهية، لما للدَين من أهمية بالغة في معونة المحتاجين، وأهمية العقود التي تختص به في تيسير المعاملات المالية، وحفظ الحقوق، وقد بُدِئت الدراسة بمدخل عرّف فيه الدَّين وبيّن مشروعيته وشروطه، ثم قُسمت إلى محورين: درس الأول كفالة الدَّين- المفهوم والمشروعية والأحكام، وعالج الآخر حوالة الدَّين- المفهوم والمشروعية والأحكام، وضم كل محور جملة من الأحكام التي تتصل بأطراف عقد الكفالة والحوالة، كما خُتم كل محور بأحكام انتهاء الكفالة والحوالة، وذلك في إطار المنهج الوصفي التحليلي، وقد توصلت الدراسة من خلال استقراء آراء الفقهاء إلى أن عقد الكفالة والحوالة مشروع وجائز توثقا للدَين في الذمة ومياسرة لقضائه، وأن ذمة الأصيل لا تبرأ بالكفالة، لأن الكفالة ضم ذمة إلى ذمة وليست انتقالا، في حين تبرأ في الحوالة؛ لانتقالها إلى ذمة المحال عليه، كما جاء في الأدلة الشرعية والرأي الفقهي الراجح.
مدى توافر متطلبات التسويق الإلكتروني في البنوك اليمنية"بنك اليمن والكويت أنموذجًا"
Authors: الدحياني ناصر سعيد على محسن , الحكيمي شوقي عبده محمد
Published: February 2023

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى توافر متطلبات التسويق الإلكتروني في البنوك اليمنية "دراسة ميدانية على بنك اليمن والكويت" وذلك من خلال التعرف على المتطلبات: (البشرية، والمادية، والتكنولوجية)، وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، كما تكون مجتمع الدراسة من جميع العاملين في البنك الذين يعملون بإدارات (التسويق، البطائق الإلكترونية، نظم المعلومات، التدريب والتطوير)، وتم إستخدام الإستبانة كأداة لجمع المعلومات والبيانات للدراسة، حيث تم توزيع(32) إستبانة، وكانت أهم نتائج البحث: أن هناك توفّر لمتطلبات التسويق الإلكتروني المتمثلة بالمتطلبات (البشرية - والمادية- والتكنولوجية ) بدرجة موافقة مرتفعة بلغت (3.7)، وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ~a=0.05 تُعزى للمتغيرات الديموغرافية المُتمثلة في (الجنس ، العمر، المؤهل العلمي، التخصص العلمي، الوظيفة في البنك، وسنوات العمل في البنك)، وكانت أهم توصيات هذه الدراسة العمل على تعزيز الإهتمام بالتدريب، والتأهيل لموظفيّ البنك داخلياً وخارجيا من أجل الإستفادة من الأساليب الحديثة في التسويق الإلكتروني.