bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Internationalization of Higher Education in Russia: in Search for Development
Authors: Nikitenko E. V.
Published: May 2023

The aim of the article is to identify ways and conditions for internationalization development in Russia. The author shows from the neo-institutional approach point of view that Western internationalization strategies are implemented under conditions of the formed university identity as an entrepreneurial one with strong institutional support. At the present moment, in Russia new university’s identity is still the forming, such a system of education at the institutional level is absent. It was also noted, that internationalization in the West was initially used as a tool to improve the quality of education that perspectively contributed to higher school competitiveness under conditions of mass-market orientation. While in Russia university’s competitiveness is a condition for successful internationalization. At the present formal changes in the education system, informal limitations create a conflict for the university identities. The university is still not perceived as a sovereign economic entity. The market capacity factor is poorly taken into account. The entrepreneurial component of higher education institution does not act as its competitive advantage at this stage, and in the global dimension its significant lag is observed. Important conditions for the successful development of internationalization are: a differentiated approach to universities in the implementation of internationalization strategies, the relative autonomy of the university, the elimination of the gap between the goals of internationalization and state mechanisms aimed at their implementation, as well as the conditions for developing internal internationalization, the interested joint activity of all subjects of the scientific and educational process and the private sector of the economy, the elimination of the gap among the developed mechanisms for increasing the competitiveness of the university through the commercialization of projects and the underdevelopment of public private partnership (PPP) forms in the higher education system, improving approaches to organizing the scientific and educational activities of the university.
The Concept of Teaching Russian History at University: from Project to Implementation
Authors: Rosina N. L. , Rosina M. A.
Published: May 2023

From September 1, 2023, in accordance with the order of the Ministry of Education and Science and Higher Education of the Russian Federation dated July 19, 2022 No. 662, the number of hours for studying the history of Russia in higher education institutions for students of non-historical specialties will increase. Students of all Russian universities will start studying the updated course of Russian history, expanded in its geographical and chronological framework and covering the events taking place in the country and the world, concerning every citizen of Russia. For teachers, the changes made to the federal state educational standards are detailed in the new concept of teaching the course “History of Russia” approved on February 2, 2023. The concept, representing a social order addressed to education, contains an important ideological message, the development of citizenship and patriotism among students, but does not disclose specific tools to achieve the goals.

 The article analyzes the psychological, pedagogical and methodological aspects of the most difficult complex problem that will affect the history teacher at the university as the executor of the decisions made. An approach to methodological solutions is determined through clarifying the essence of the phenomena of patriotism, identity, historical consciousness, self-awareness and the psychological mechanisms of their formation in education. The tasks of the teacher as the organizer of the learning situation in learning based on the knowledge of the individual characteristics of students and ways to optimize their personal development on the basis of history are revealed. The article sets the methodological guidelines for moral education in the course of teaching history, due to the requirements of the reform of higher education and modern social challenges. This is all the more important because universities have the right to determine them independently.
Do Educational Paradigms Influence Students’ Motivation to Study History?
Authors: Tsvetkova I. V.
Published: May 2023

The article highlights the features of three paradigms of education: competency-based, digital and modernization. The purpose of the study is to analyze the influence of factors of educational paradigms on the motivation of students to study history at a university. The empirical base of the study includes materials from an Internet survey of first- and second-year students of universities in Samara region (N=389) conducted in 2022. Depending on the attitude of students to the study of history at the university, three groups of respondents were identified: “supporters”, “moderate supporters” and “indifferent to the study of history at the university”. The grouping of students made it possible to analyze the differentiated influence of the factors of three types of educational paradigms on the motivation of students. The modernization paradigm has the greatest positive potential in shaping the motivation of students to study history. It, to a greater extent than other paradigms, takes into account the specifics of history as a humanitarian discipline. Within the framework of three paradigms, factors that have a negative impact on the motivation of students to study history are identified. Among them, insufficient development of independent work skills is of great importance. The practical significance of the study is to use the information obtained to improve the methods of teaching history at the university, as well as other social and humanitarian disciplines, taking into account the factors of student motivation.
Communities of Practice of the Future in Russian Universities: Fablabs, Centers for Youth Innovative Creativity, Kruzhoks
Authors: Zemtsov D. I.
Published: May 2023

The purpose of this article is to determine the potential for constructive social change that can reach the communities of technology enthusiasts in Russian universities, and to identify possible directions for such changes. University communities of technology enthusiasts and the sites where they work are chosen as the object of research: fab labs, CMITs, circles. The basic conceptual framework of the research is the theory of fields, which asserts that society is a system of embedded social fields. Social changes in this theory are referred to as the transformation of existing social fields or the emergence of new ones. The term “practice of the future” is first introduced, and understood as a group of people united by common interests in advanced technological and social solutions sharing common activities and knowledge (sharing), but not included in a sustainable social field. The hypothesis of the present study is that communities of practice of the future have the capacity for social change and the directions of such changes can be identified through the analysis of strategies that are consistently applied in these communities. The semi-structured in-depth interviews of leaders and participants of university student technological centers are used as the material for the study. The article concludes that the two most obvious social fields in which communities of technology enthusiasts of Russian universities are capable of producing changes are the field of technological entrepreneurship and the field of educational innovation. In the first of these fields, the strategies of technology enthusiasts (initiative, project orientation, diversity and meritocracy) give advantages over players who do not employ these strategies. In the second field (educational innovation) these strategies can give the direction of changes, bringing together enthusiasts of relevant educational technologies. Social changes of the techno-optimistic type generated by the university communities of technology enthusiasts is not yet directed to a specific social field. However, examples of large-scale country-wide projects show that such a field is beginning to form. It is quite possible that modern university communities of technology enthusiasts are able to generate a social field no less powerful than their predecessors – the movement of technological kruzhoks – at the begining of the 20th century.
The Concept of Nonviolence in Everyday Life of Students: a Focus Group Study
Authors: Kaplun O. Yu. , Yupei Shao
Published: May 2023

The purpose of this paper is to explore perceptions of theoretical foundations of nonviolence theory by modern students and their willingness to apply ideas of nonviolence to everyday life. The study problem lies in the fact that, in general, the scantily explored phenomenon of nonviolence is mostly studied in the context of philosophical and ethical understanding, ideology, and politics. While the values of nonviolence individual understanding, their local application in everyday life is still remain unexplored. Research design: focus group methodology. In this study, the focus group method was used as the main one for data collection, as it gives participants the opportunity to explore the topic in a focused discussion. Also, a phenomenological or «lived experience» approach was used since it would allow an exploration and understanding of the opinions of student. The focus group topic template included two parts, in the first part the participants discuss and interpret the ideas about the theoretical foundations of the concept of nonviolence, in the second part the focus group members share their own experiences and discussed the possibility of implementing the ideas of the nonviolence concepts in everyday life. The focus group discussions were audio-recorded and transcribed verbatim with the permission of the participants. When notes were summarized and analyzed, which allowed researchers to identify five key topics to draw conclusions about the place and role of violence and nonviolence in students’ daily lives. The article shows that the focus group participants mostly share the conceptual ideas of the nonviolence theories, but allow situations in which the use of force is necessary. The conclusions from this article can be used in further research aimed at studying the forms and strategies of conflict resolution in the daily life of youth.
Resource Capacity of Academic Staff of Ural Federal District Universities: Qualitative Research
Authors: Zborovsky G. E. , Ambarova P. A. , Katashinskikh V. S. , Kemmet E. V.
Published: May 2023

The article presents an analysis of the resource capacity of academic community of Ural Federal District universities based on qualitative research data. The main method was conducting 40 semi-structured interviews with Ural universities academic staff. The study used a quota sample, in which informants were differentiated into groups by age (under and over 40) and by the field of scientific knowledge in which they work. The study included an analysis of statistical data reflecting the main indicators of the development of the RPC of the universities of Ural Federal District in the period 2014–2023. As sources of statistical data, databases of monitoring the effectiveness of higher education organizations, data of the Ministry of Science and Higher Education of the Russian Federation, and «Indicators of Education» statistical collection were used. The main results covered five resource blocks of the RPC: socio-demographic, research, pedagogical, the resource of interaction of the RPS and research teams, moral and symbolic. In aggregate and interrelation, 11 types of RPS resources were disclosed. It was concluded that the results of a comprehensive study of the resourcing of the RPC can serve as a basis for management decisions on staffing strategies of universities in new conditions. The strengths and resource deficits of the RPC were shown. The study allowed us to draw conclusions about those resources that have a cross-cutting character (temporal, moral and ideological) and are necessary as predictors of the actualization of other resources (research, publication, pedagogical).
Russian University Cities: Expectations vs. Reality
Authors: Turgel I. D. , Bugrov K. D. , Oykher A. D.
Published: May 2023

This article proposes an approach to the analysis of the role of universities in the socioeconomic ecosystem of their host city, which makes it possible to pinpoint the specifics of the university city phenomenon in modern Russia. The study uses the theory of functional specialization of complexly organized spatial systems as its underlying methodology. To address specific research questions, methods of comparative, evolutionary and economic-statistical analysis are used. As a result of the study, the authors establish the specifics of the spatial distribution of universities in Europe, the USA and the Russian Federation; and substantiated the choice of Tomsk, Novosibirsk and Yekaterinburg as the relevant research sample for the Russian Federation. The article proposes the methodology for assessing the role of universities in the socio-economic space of the city comprising: a set of calculated economic and statistical indicators; analysis of the established practice for deciding if to represent a particular city as a scientific and educational center in strategic management directives; and integral interpretation of the results obtained. The analysis of the leading scientific and educational centers in Russia stated above indicates that in no city the share of the university sector in the overall number of the city’s employees, or its population, reaches 20%–the key threshold for establishing the predominance of universities in the functional the structure of a city. At the same time, the economic dominance of Tomsk universities in their city (the total income of Tomsk universities exceeds the city’s budget, which is unique for Russia) became the basis for positioning the city as the “student capital city” of the country. Yekaterinburg and Novosibirsk, which exceed Tomsk in absolute terms, such as number of universities and total number of students studying in the city, lag Tomsk in the sphere of symbolic representation. The article concludes that, due to the specifics of its genesis and evolution, the phenomenon of a university city in Russia receives a new significance, reflecting the diversity of relationships between a large city and a complex, hierarchical system of universities operating in the socio-economic space of a common territory.
Youth Policy and Educational Activities in Russian Universities: Stages of Development and Key Contradictions
Authors: Smirnov V. A.
Published: May 2023

In the context of escalating geopolitical tensions, increasing information confrontation, an important factor in the preservation of the Russian state is systematic activity for the social integration of the younger generation, the development of adequate civic attitudes and values. According to the author of the article, today there is a change in the model of implementation of the state youth policy, the focus of which is increasingly shifting to the education system, including Russian universities. In this regard, an important research task is the analysis of models of youth policy and educational activities in Russian universities. The purpose of the article is a brief overview of the historical models of student education in our country, as well as an analysis of the attitudes of the top management of Russian universities regarding the organization of youth policy and educational activities at the university.

 The article is based on a series of in-depth interviews conducted with the leadership of Russian universities in July–September 2022. It offers criteria for analyzing the effectiveness of educational work with students, presents a typology of models of such work in Russian universities in different historical periods, highlights the main dysfunctions of youth policy implementation in Russian universities at the present stage. In conclusion, the author proposed several key principles to improve the effectiveness of youth policy and educational activities at the university as an important mechanism for the social integration of the younger generation.
Comparison of Post-traumatic Stress, Burnout, and Psychological Disorders in Nurses With and Without COVID-19
Authors:   Department of Psychology, Faculty of Humanities, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran., Bagheri Sheykhangafshe Farzin , Fathi-Ashtiani Ali ,   Department of Clinical Psychology, Behavioral Sciences Research Center, Baqiyatallah University of Medical Sciences, Tehran, Iran., Savabi Niri Vahid ,   Department of Clinical Psychology, Faculty of Education and Psychology, Ardabil Branch, Islamic Azad University, Ardabil, Iran., Sarlak Niloufar ,   Department of General Psychology, Faculty of Education and Psychology, Allameh Tabatabaei University Self-Governing Campus, Tehran, Iran., Deldari Alamdari Mahdieh ,   Department of Clinical Psychology, Faculty of Education and Psychology, Ardabil Branch, Islamic Azad University, Ardabil, Iran.
Published: May 2023

Background & Aims Coronavirus disease 2019 (COVID-19) caused many psychological and social problems in people around the world, especially nurses. The present study aims to investigate and compare post-traumatic stress disorder (PTSD), burnout, and psychological disorders in nurses with and without COVID-19. Materials & Methods This is a causal-comparative study. The study population includes all male and female nurses of non-government hospitals in Tehran from July to September 2021. Of these, 220 nurses (110 without COVID-19 infection and 110 with COVID-19) voluntarily participated in the study. The questionnaires were the Mississippi Scale for Combat-Related Post-Traumatic Stress Disorder, the Maslach Burnout Inventory, and the Depression, Anxiety, Stress Scale. Finally, data analysis was performed using multivariate and univariate analysis of variance in SPSS software, version 16. Results There was a significant difference between the two groups in terms of PTSD, burnout, and psychological disorders (P<0.05). Nurses with COVID-19 had higher scores in PTSD (F=96.38, P<0.001), emotional exhaustion (P<0.001, F=12.45), depersonalization (F=15.49, P<0.001), depression (F=92.97, P<0.001), anxiety (F=37.94, P<0.001) and stress (F=47.6, P<0.001). The nurses with no COVID-19 had higher score in personal accomplishment. Conclusion Nurses who were infected with COVID-19 had lower psychological health compared to non-infected nurses. For this purpose, it is necessary to take measures to identify and provide psychological treatments to improve the mental health of vulnerable nurses.
The Death Anxiety and Demoralization in Patients With Acute Myocardial Infarction Admitted to Post Cardiac Care Units of Iran University of Medical Sciences in 2021
Authors:   Department of Nursing, School of Nursing and Midwifery, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran., Rahimi Soheila , Inanlou Mehrnoosh ,   Psychiatric Nursing Department, School of Nursing and Midwifery, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran., Najafi Ghezeljeh Tahereh ,   Nursing and Midwifery Care Research Center, School of Nursing and Midwifery, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran., Haghani Hamid ,   Department of Biostatistics, School of Nursing and Midwifery, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran.
Published: May 2023

Background & Aims It is essential to pay attention to the psychological complications after a heart attack in line with other physiological complications. The proximity of these patients to death has caused death anxiety, which can weaken their morale. This study aims to determine death anxiety and demoralization in patients with acute myocardial infarction admitted to post-cardiac care units of the Iran University of Medical Sciences in 2021. Materials & Methods The present study is a descriptive cross-sectional study that was performed on 206 patients with myocardial infarction admitted to the educational-medical centers of Iran University of Medical Sciences in the first half of 2021. Data collection tools included the demographic profile form, Templer death anxiety questionnaire, and Kissane demoralization. Data were analyzed using SPSS software, version 20 and Pearson correlation coefficient, independent t test, and analysis of variance. Results Most patients in the study were male, married, and self-employed with a mean age of 57.97±12.49 years. The mean score of death anxiety in patients with myocardial infarction was 6.26±1.62 (moderate). Most patients (43.7%) had moderate death anxiety. The mean score of demoralization syndrome was 11.88±5.34 (severe). Most patients (60.7%) had severe demoralization syndrome. Conclusion The death anxiety of patients after myocardial infarction was moderate and their demoralization syndrome was severe, therefore it is necessary to pay attention to them and recognize the factors affecting nurses working in intensive care units and recommend being included in the training of care for these patients.
Effect of Group Reminiscence Therapy on the Social Well-being of Retired Older Men In Zahedan, Iran
Authors:   Department of Psychiatric Nursing, Community Nursing Research Center, School of Nursing and Midwifery, Zahedan University of Medical Sciences, Zahedan , Iran., Rezaee Nasrin , Sheykhi Abbasali ,   Department of Psychiatric, School of Nursing and Midwifery, Zahedan University of Medical Sciences, Zahedan, Iran.
Published: May 2023

Background & Aims Aging is associated with declined health. To maintain the health of the elderly, it is necessary to develop preventive health measures. Social well-being is an important dimension of health in the elderly. The present study aims to determine the effect of group reminiscence therapy on the social well-being of retired older men in Zahedan, Iran. Materials & Methods This is a quasi-experimental study that was conducted in 2018. Participants were 90 retired older men aged 60-75 years in Zahedan, Iran who were selected by a convenience method and were randomly divided into intervention and control groups. Data collection tools were a demographic form and Keyes’ social well-being scale-short form. Data analysis was performed using descriptive and inferential statistics in SPSS software, version 16. Results The Mean±SD age was 68.02±3.46 in the intervention group and 68.64±4.60 years in the control group. The results of independent t-test showed that the mean score of social well-being after reminiscence intervention was significantly different between the two groups (P=0.002). Conclusion Group reminiscence therapy has a positive effect on the social well-being of retired older men. Since the elderly are interested in sharing memories and considering that reminiscence therapy is an attractive, simple and cost-effective intervention, it can be used to improve their social well-being.
Relationship Between Spiritual Intelligence and Illness-related Worries in Hospitalized Patients With Heart Failure in Mazandaran, Iran
Authors:   Fatemeh Al-Zahra Medical Education Center, Mazandaran University of Medical Sciences, Sari, Iran., Enayati Mohamadreza , Mardani-Hamooleh Marjan ,   Department of Psychiatric Nursing, Nursing Care Research Center, School of Nursing and Midwifery, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran., Farahani Nia Marhamat ,   Department of Community Heath Nursing, School of Nursing and Midwifery, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran., Haghani Shima ,   Nursing Care Research Center, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran.
Published: May 2023

Background & Aims Heart failure is one of the important cardiovascular diseases, affecting 1% of people in their 50s and 10% of people in their 80s. People with heart failure, in addition to physical pain, often experience stress, anxiety, depression, and poor quality of life (QoL). Considering the importance of illness-related worries and spiritual intelligence (SI) in these people, this study aims to determine the relationship between SI and illness-related worries in people with heart failure in Mazandaran, Iran. Materials & Methods This is a descriptive-correlational study. Participants were 247 patients with heart failure admitted to Fatemeh Al-Zahra Hospital affiliated to Mazandaran University of Medical Sciences. To measure the variables, a demographic form, the spiritual intelligence scale of King & Decicco (2009), and the illness-related worries questionnaire. Descriptive statistics (No.[%], Mean±SD) and inferential statistics (Pearson correlation test, independent t-test) were used to analyze the data in SPSS software, version 16. Significance level was set at 0.05. Results The mean total scores of SI and illness-related worries were 61.20 ±16.10 and 86.70 ±19.97, respectively. Pearson correlation test results showed a negative significant relationship between illness-related worries and SI (r=-0.608, P=0.001). Cognitive independence domain of illness-related worries was strongly correlated with all SI domains, including critical existential thinking, personal meaning production, transcendental awareness, and conscious state expansion. The SI had a significant relationship with gender (P=0.001), marital status (P=0.014), economic status (P=0.002), employment status (P=0.018), education status (P=0.001), insurance coverage (P=0.001). The illness-related worries had a significant relationship with gender (P=0.001), history of diabetes (P=0.04), marital status (P=0.001), educational level (P=0.044), and insurance coverage (P=0.01). Conclusion To reduce the illness-related worries of people with heart failure, their SI should be improved using related interventions such as SI training programs.
Investigating the Effectiveness of Group Metacognitive Therapy on Internet Addiction and Cognitive Emotion Regulation Among Adolescents
Authors:   Department of Counseling, Faculty of Education and Psychology, Alzahra University, Tehran, Iran., Nooripour Roghieh , Nasershariati Mohammad Ali ,   Department of Counseling, Faculty of Education and Psychology, Aras Campus, Tehran, Iran., Amirinia Maryam ,   Department of Clinical Psychology, Faculty of Education and Psychology, Shiraz University, Shiraz, Iran., Ilanloo Hossein ,   Department of Counseling, Faculty of Education and Psychology, Kharazmi University, Tehran, Iran., Habibi Ahmad ,   Department of Criminal Law and Criminology, Faculty of Humanities, Islamic Azad University, Gorgan Branch, Gorgan, Iran., Chogani Misagh ,   Department of Communications and Cultural Studies, Faculty of Social Science, Razi University, Kermanshah, Iran.
Published: May 2023

Objective: This study aims to investigate the effectiveness of group metacognitive therapy on internet addiction and cognitive-emotional regulation among adolescents. Methods: We used a quasi-experimental design that included pre-test s, post-tests, and follow-ups. In the 2020-2021 academic year, all the male adolescents in Qazvin City, Iran were included in this study. A total of 30 adolescents were randomly selected and assigned to intervention or control groups based on the convenience sampling method (n=15). We provided ten 90-min group metacognitive therapy sessions to the intervention group, while the control group received no intervention. The internet addiction questionnaire along with the cognitive emotion regulation questionnaire was used to collect the data. We conducted the multivariate analysis of covariance, repeated measures, and Fisher least significant difference post hoc test via the SPSS software, version 26. Results: The results of this study demonstrated that group metacognitive therapy significantly affected adolescents’ internet addiction and cognitive emotion regulation (P<0.05). In addition, the analysis revealed that internet addiction and cognitive emotion regulation among adolescents were significantly different between intervention and control groups. The treatment remained unchanged at the follow-up stage (P<0.05). Conclusion: It is recommended that school and family counselors be trained and given executive duties in group metacognitive therapy, which influences Iranian adolescents. These methods may assist overactive adolescents and their families in achieving their learning goals through empowerment, analysis, and interpretation workshops and meetings.
Zoning Control Directives Fort Somba Opu Cultural Heritage Site Gowa Regency, South Sulawesi Province
Authors: Syafri  , Adiputri Rana Wafiqah , Jaya Baso , Rahman Rahmawati
Published: May 2023

The purpose of this research was to formulate zoning control directives on the cultural heritage site of Fort Somba Opu by identifying the factors that influence it. The research location is in the Benteng Somba Opu Village, Barombong District, Gowa Regency. This research was conducted through a quantitative and qualitative approach, where primary data was first collected, and later the primary data obtained was processed into analysis through calculation so that the output obtained would be in the form of definite numerical data. The intended primary data is obtained through the process of observation and interviews through questionnaires to the people of the Benteng Somba Opu Village, and the calculation analysis is carried out through path analysis (path analysis) so that the resulting output is translated using a qualitative descriptive analysis method. From the results of path analysis, it is known that from the five independent variables studied, there are three variables that influence indirectly or directly the decline in cultural heritage identity and one intervening variable that has a direct effect on the decline in cultural heritage identity. The independent variable that has an indirect effect on the decline in cultural heritage identity is livelihoods through changes in land use. Whereas the independent variables that directly affect the decline in cultural heritage identity are human and institutional resources, and the intervening variables that are intended to directly affect the decline in cultural heritage identity are changes in land use. Variables that linearly have a significant effect on the decline in the identity of the cultural heritage then become the basis for determining the direction of zoning control of the cultural heritage site of Fort Somba Opu. Where based on this variable, the reference for the formulation of control directives is mixed by reviewing several journals and government regulations that are in line with these significant variables so that the formulation of directives for controlling the Somba Opu Fort cultural heritage site is issued.
The Shifting Stage of Business to the “New Normal”
Authors: Hernandez Kenneth Robert A. , Guzman Gladys L. de
Published: May 2023

This paper dealt with the shifting stage of businesses in Baliwag City, Philippines, to the “New Normal” post-pandemic era. It analyzed how businesses, particularly based in Baliwag City, Bulacan responded to the following problems which arose due to the pandemic: safety protocols being implemented, shortage and inflation concerning raw materials and other supplies, offered products' and services' demands, experiences in terms of keeping customers and attracting new ones, cashless transactions, government support and the level of preparedness in case there will be waves of the pandemic. This research used a stratified sampling technique with 350 respondents who are registered business owners in Baliwag City. Based on the data gathered, most of the establishments do not follow the safety protocols released by the IATF, such as hand sanitizing, checking of body temperature, I am safe scanning, and the presentation of vaccination cards anymore. In addition, the study shows that the supply of raw materials and products and services demand has returned to normal, and the government gave ample support to businesses; however, inflation kept on rising. Undeniably, Baliwag City is gradually embracing the new normal as the actual stage of business in the 21st century.
ДІАГНОСТИКА СТАНУ СФОРМОВАНОСТІ КОМУНІКАТИВНИХ УМІНЬ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ З ПОРУШЕННЯМ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ
Authors: Стригунова Альона
Published: May 2023

У статті висвітлено методологічні підходи до розроблення та здійснення психолого-педагогічної діагностики комунікативних умінь у молодших школярів з порушенням інтелектуального розвитку. Проаналізовано багатоаспектність підходів щодо дослідження даної проблеми у спеціальній педагогіці. Обґрунтовано та представлено складові діагностичного комплексу вивчення сформованості комунікативних умінь в учнів з порушеннями інтелекту, що в подальшому слугує основою до проведення корекційно-розвивального напрямків роботи з учнями. Визначено рівні сформованості комунікативних умінь в учнів початкових класів з інтелектуальними порушеннями.
ОСОБЛИВОСТІ ПСИХІЧНОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ ДІТЕЙ З АУТИЗМОМ В ПРОЦЕСІ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ
Authors: Яковлева Світлана
Published: May 2023

Розглянуті особливості психічної організації дітей з аутичним спектром проявів в умовах інклюзивного навчання та виховання. Означено умови, які є необхідними для досягнення позитивних результатів у інклюзивному навчанні. Було досліджено дітей різних вікових груп: дошкільного, молодшого шкільного та середнього шкільного віку. З метою вивчення психічного стану розроблялися індивідуально-корекційні програми, які дозволили покращити стан дітей з аутизмом і показали, що діти молодшого віку краще засвоюють програму розвитку, що свідчить про необхідність ранньої корекції цієї патології розвитку.
Штучний інтелект у дослідженні ринку та запуску рекламних кампаній: ефективні методи та етичні аспекти для міжнародного маркетингу
Authors: Корсунова К.Ю.
Published: May 2023

В представленій роботі проаналізовано основні тенденції розвитку штучного інтелекту в розрізі сучасного інструментарію міжнародного маркетингу. Сучасні маркетологи шукають нові способи знайти ідеальну аудиторію клієнтів. Однак середовище міжнародного маркетингу зараз дуже швидко змінюється, тому з кожним роком охопити клієнтів стає все важче. Використання сучасних технологій, таких як штучний інтелект, має вирішальне значення для отримання результатів.

При правильному підході маркетологи можуть використовувати штучний інтелект, щоб трансформувати свою маркетингову програму, вилучаючи найцінніші факти з бази даних і впливаючи на них онлайн. Сучасні платформи штучного інтелекту можуть приймати рішення в рекордно короткі терміни та визначати найкращий розподіл коштів між медіа-каналами, а також виконувати аналіз найефективніших місць для розміщення реклами, щоб послідовно й ефективно залучати клієнтів і максимізувати вплив кампаній.

Нейронні мережі можна використовувати для доставки персоналізованого контенту клієнтам на певних етапах їхнього життєвого циклу. Штучний інтелект також може стати в нагоді для виявлення клієнтів, які потенційно можуть відмовитися від подальшої взаємодії, і надсилати їм інформацію, яка допоможе знову зацікавитися брендом.

Багатьом організаціям важко встигати за всіма даними, які створюють цифрові кампанії, тому складно прив’язати успіх до конкретних кампаній. Платформи штучного інтелекту надають детальне уявлення про стратегії, які працюють, щоб ці дані можна було тиражувати за різними каналами та відповідним чином розподіляти бюджети.

Штучний інтелект може виконувати тактичний аналіз у багато разів швидше, ніж людина, і застосовувати машинне навчання, щоб швидко робити висновки на основі кампанії та контексту клієнта. Це дає членам команди час зосередитися на стратегічних ініціативах, які потім можна використовувати в маркетингу за допомогою нейронної мережі. Завдяки штучному інтелекту маркетологам більше не потрібно чекати завершення рекламної кампанії, щоб прийняти рішення, вони можуть застосувати онлайн-аналітику, щоб зробити кращий вибір медіа та маркетингової компанії вцілому.
Економічна політика регулювання процесу цифровізації
Authors: Кудріна О. Ю. , Шишенко І. В.
Published: May 2023

Розвиток цифрового світу, де реєструється зростання індивідуальної та спільної діяльності, передбачає оцифровування для майбутнього технологічного вдосконалення, створює унікальні можливості для підвищення соціального та екологічного добробуту та подальшого вдосконалення глобальних стандартів життя, зберігаючи та покращуючи здоров’я навколишнього середовища для майбутніх поколінь. У той час як зростання цифрової економіки може підвищити продуктивність і принести користь місцевій і глобальній економіці, цифровізація також створює потенційні проблеми сталого розвитку, пов’язані з соціальним (руйнівний вплив цифрових технологій через вплив соціальних мереж на спосіб життя) та екологічним добробутом (управління природними ресурсами та турбота про майбутні покоління) завдяки автоматизації обробки інформації та надання послуг. Тому слід керувати процесом цифровізації, проте національні уряди залишаються в розбіжності щодо єдиної стратегії сприяння стійкій цифровізації для розвитку сьогодення без шкоди для потреб майбутніх поколінь (тобто соціальне та екологічне благополуччя). Незалежно від відповіді держави на цифрове управління та того, як воно формується політичними та інституційними реаліями, адаптивні підходи до управління необхідні для вирішення проблем економічної та соціальної стійкості, пов’язаних із різними проявами цифровізації. Швидкість прогресу, збільшення масштабів і складності цифрових систем створюють проблеми для уряду та промисловості щодо сприяння сталому цифровому зростанню та розвитку, зокрема, вони стосуються відповідального споживання та виробництва: великі дані, штучний інтелект і розподілені транзакції та обмін інформацією через технології. Метою статті є розглянути різні стратегії управління цифровізації, які можуть використовуватися для подолання нових викликів, спричинених такими технологіями, як штучний інтелект, цифрові технологій та великі дані.Незалежно від стратегії управління, застосованої певним урядом, стійка цифрова економіка за своєю суттю вимагатиме гнучких та адаптивних підходів до управління, які дозволять зацікавленим сторонам у промисловості, уряді та суспільстві загалом неодноразово коригувати свої найкращі практики та кодекси поведінки, щоб отримати переваги цифровізації без зайвих або неприйнятних ризиків чи втрат.Загалом, адаптивне управління вимагає співпраці промисловості, наукових кіл та неурядових установ для моніторингу цифрових послуг і визначення загроз, пов’язаних із цифровізацією.
Регулювання міжнародної торгівлі: види та інструменти
Authors: Курцев О.Ю. , Кощеєва Д.О.
Published: May 2023

В роботі розглянуті основні вити та особливості міжнародної торгівлі, виділено основний інструментарій сучасної міжнародної торгівлі. Регулювання міжнародної торгівлі - це система політичних, економічних та юридичних інструментів, яка використовується для забезпечення адекватного регулювання обміну товарів та послуг між країнами.

В статті використано методи аналізу, синтезу, теоретичного узагалення. Так визначено основні види регулювання та інструменти.

Основні види регулювання міжнародної торгівлі:

Тарифне регулювання - це встановлення митних тарифів на імпортні товари, що забезпечує захист внутрішнього виробника від зовнішньої конкуренції.

Нетарифне регулювання - це різноманітні форми контролю торговельних операцій, які не пов'язані зі стягненням митних зборів, такі як квоти, стандарти, сертифікація, контроль якості та безпеки продуктів.

Регулювання курсу валют - це забезпечення стабільного курсу валют для забезпечення конкурентоспроможності внутрішнього виробника на міжнародному ринку.

Регулювання інвестицій - це встановлення правил та умов для прямих іноземних інвестицій в економіку країни.

Основні інструменти регулювання міжнародної торгівлі: двосторонні та багатосторонні угоди; миттні тарифи та квоти; вимоги до стандартів якості та безпеки; система підтримки експорту; антидемпінгові заходи - це інструмент захисту внутрішнього виробника від зовнішньої конкуренції, який передбачає встановлення спеціальних мит на імпортні товари, що продаються на ринку за цінами нижче виробничих витрат; система захисту прав інтелектуальної власності; система адміністративних бар'єрів; встановлення тарифних квот; система недискримінаційного режиму; ехнічні бар'єри в торгівлі - це норми технічної регуляції та стандарти, які встановлюються країною з метою захисту здоров'я та безпеки споживачів, а також забезпечення якості продуктів; контроль за державними субсідіями. Узагальнюючи, регулювання міжнародної торгівлі складається з різноманітних видів та інструментів, що спрямовані на захист інтересів внутрішніх виробників, забезпечення безпеки та якості продуктів, розвиток експорту та збільшення обсягів міжнародної торгівлі.
Forwards as one of the main investment instruments in the agricultural sector of Ukraine
Authors: Manukhina M.Y. , Tatsii I.V.
Published: May 2023

The current transformation of the country’s economic system determines instability in the terms and mechanisms of the agricultural sector financing. The use of new financial instruments enhances the capacity of the agricultural sector of the national economy to generate investment resources. Financial instruments such as bank lending, leasing services and investment in agricultural projects are now widely known and used. Improving the investment attractiveness of the country’s agricultural sector and its development potential can be achieved through the introduction of modern financial instruments such as forward and futures contracts. The use of these financial instruments is a promising direction of formation of investment resources. Forwards will be especially useful for those agricultural producers who lost their crops last year and feel a working capital deficit.

 The article considers the essence and classification of financial instruments; special attention is paid to the derivative financial instruments. The international experience of their use, as well as their use in the agricultural sector of the economy of Ukraine, has been studied. The main problems faced by market participants of the financial instruments market were revealed. The use of modern market instruments for price risks hedging and trends of the derivatives’ development as hedging instruments on the case of the agro-industrial company is analysed. The main problems of market participants in the agricultural sector of Ukraine have been identified and recommendations on the conditions for the use of financial instruments have been given. Recommendations on the development of derivatives in the grain market of Ukraine and the necessary actions by the interested parties, in particular government agencies, grain market participants, agricultural producers, investors have been developed. The necessity of using modern financial instruments to form the investment resources in the agricultural sector of the economy by combining internal (agrarian receipts, leasing services, forwards, bank financing) and external (bonds, letters of credit, guarantees, factoring) financial instruments for the agricultural sector producers is demonstrated.
Інклюзивна політика держави під час війни
Authors: Мельнік М.А.
Published: May 2023

Розглянуті актуальні підходи до виникнення теорії інклюзивного розвитку, які пов’язані з проблемами нерівного зростання, накопичення достатнього рівня матеріальних та нематеріальних активів тачесного розподілу ресурсів. Досліджені та систематизовані наукові та практичні підходи до визначення поняття інклюзивна політика. Визначено, що інклюзивність відображає засади співвідношення зростаючих можливостей економічного зростання та відкритості для людей, а також обмеженнями ступеня нерівного доступу до послуг. Засвідчено необхідність розвинення інклюзивних інституцій для забезпечення верховенства права та економічних свобод.Означена необхідність розробки єдиних підходів до інклюзивної політики з урахуванням нинішніх викликів.Автором визначені фактори, яким сприяє розвинута інклюзивна політика. Розглянуті питання перебудови інклюзивної політики держави під час війни. Окреслені історичні передумови інклюзивного зростання економіки як фактору розвитку суспільства.Розкриті сучасні підходи щодо розширення поняття інклюзивностіі застосування його в якості індикатора економічного розвитку національної економіки. Визначена низка показників, що включаються в індекс інклюзивного розвитку, який використовується для загальної оцінки стану економічного розвитку країни. Розглянуті  головний принцип та характерні особливості інклюзивної політики, проведена класифікація видів інклюзивної політики. Окреслені основні законодавчі акти, що регулюють здійснення інклюзивної політики держави. Виокремлені основні пріорітетні напрями, які потрібні забезпечуватися при здійсненні інклюзивної політики. Розкрита низка проблем, що пов’язані з воєнними діями. Означені проблемні питання здійснення інклюзивної політики в період війни. На прикладі освітньої інклюзивної політики запропоновані оперативні та функціональні зобов’язання державних інституцій щодо забезпечення прав і свобод громадян. Визначена можливість використання індивідуальної освітньої траєкторії для персоналізації реалізації особистісного потенціалу здобувача освіти. Узагальнені основні напрямки інклюзивної політики для відновлення та покращення соціальних умов громадян України.
Розробка прикладного підходу до організаційно-економічного забезпечення розвитку територіальних громад України
Authors: Галгаш Р.А. , Семененко І.М. , Білоус Я.Ю. , Івченко Ю.А.
Published: May 2023

В даній статті пропонується прикладний підхід до організаційно-економічного забезпечення розвитку, який буде втілювати сукупність прийомів та способів впливу на розвиток територіальних громад. Для розробки та впровадження прикладного підходу до організаційно-економічного забезпечення розвитку територіальних громад враховано основні завдання функціонування системи управління територіальної громади, серед, яких найголовнішими є забезпечення розвитку територіальної громади у сфері економіки та фінансів, адміністративних послуг та в соціальній, освітній, медичній, житлово-господарській, культурній сферах тощо, що повинно втілюватись у результатах організаційно-економічного забезпечення розвитку. Запропонований прикладний підхід до організаційно-економічного забезпечення розвитку територіальних громад передбачає взаємодію територіальних громад, як організаційно-економічної системи, з зовнішніми інституціями, діяльність яких спрямована на підтримку розвитку територіальних громадшляхом надання експертної, консультаційної, фінансової, матеріальної та нематеріальної допомоги.

В статті подано змістовну характеристику елементів організаційної та економічної підсистем організаційно-економічного забезпечення розвитку територіальних громад, що дало змогу сформулювати очікувані результати від реалізації запропонованого підходу за сферами розвитку територіальних громад. Зазначено, що сучасні виклики зумовлюють наявність у фахівців органів управління територіальних громадвідповідних професійних знань щодо управління фінансами та ресурсами територіальних громад, оцінювання потреб, спроможності та потенціалу територіальних громадв наданні соціально-економічних послуг, вміння визначити сильні сторони та сфери для вдосконалення, аналізувати та прогнозувати потреби у сферах розвитку громади, розробляти плани вирішення соціально-економічних проблем на засадах цілісного та системного підходу до організаційно-економічного забезпечення розвитку територіальних громад. Тому прикладний підхід до організаційно-економічного забезпечення розвитку територіальних громад стане корисним для використання органами місцевого самоврядування, оскільки саме в межах їхніх функціональних обов’язків знаходиться забезпечення розвитку місцевих територіальних громад.