bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Prevalence of Parasitic Species in Ruminants Found in the Vicinity of Lahore, Pakistan
Authors: Rafi Uzma , Yasmeen Roheela , Qureshi Aisha Waheed , Bukhari Rabia , Bukhari Syeda Shazia
Published: April 2022

In Pakistan, the livestock industry is one of the most important subsectors of the agricultural industry since it offers a handsome share in gross domestic national growth. However, gastrointestinal parasitic infections are a serious health concern for cattle managing organizations and farmers. The effects of gastrointestinal parasites may vary with the age, sex of cattle, nutritional practices, and the severity of contagion. For this reason, there is a need to update the knowledge on spatio-temporal differences and regulate practices to improve the health conditions of animals. The current study aimed to estimate the prevalence of gastrointestinal parasites in bovine, caprine and ovine genera reared in and around Lahore. A total number of 160 fecal samples were collected from the selected genera. To calculate the prevalence of parasites in different genera, all samples were subjected to parasitological examination and analyzed using the direct smear method. In general, an overall prevalence of 40% was recorded which showed 64 samples were positive. The observed parasitic species were Balantidium coli (a parasitic protozoan), Fasciola hepatica (liver fluke), Coccidia (a microscopic protozoan), Shistosoma bovis (blood fluke), Ostertagia ostertagi (parasitic nematode), Trichuris globulosa (intestinal nematode), Haemonchus contortus (pathogenic nematode), Chabertia ovina (parasitic roundworms), and Strogyloides papillosus (parasitic nematode). Overall, out of 160 total samples, 64 samples were positive, while 40% prevalence was recorded in all ruminants. Among bovines, (cows and buffaloes), the multi-parasites prevalence was recorded to be 47.5 and 37.5%, respectively. However, in ovine (sheep) and caprine (goats), the prevalence was 42.5 and 32.5%, respectively. The parasitic prevalence was observed alike in adults and young. The data showed a higher parasitic prevalence in adult bovine and ovine species as compared to the caprine species. The study revealed that there is a significant difference in prevalence (P value< 0.05) between adult and young buffaloes having Balantidium coli, cows having Fasicola hepatica, and goats having Ostertagia ostertagi. Additionally, it was concluded that the low occurrence of parasites in ovine and caprine species as compared to bovine species was due to the use of proper care and deworming practices. Moreover, different managerial control practices and awareness programs also need to be implemented to control gastrointestinal parasitic infections.

Keywords: fecal samples, direct smear method, parasites, prevalence

Copyright(c) The Authors
Ambiguities of industry 4.0: gains, efficiency, and worker tensions
Authors: Batinga Georgiana Luna , Borges Richardson Coimbra
Published: April 2022

Purpose: Increasingly, organizations are seeking technological innovations to improve their processes and production stages, configuring Industry 4.0, which, despite the evident gains, has generated tensions in the world of work. Thus, this article aims to analyze how workers in this context have experienced this transition. Methodology/Approach: In methodological terms, this study was conducted through a qualitative-descriptive approach, which investigated the perception of workers involved in organizations that went through technological innovations through semi-structured interviews analyzed in the light of content analysis. Findings: The results acknowledge the benefits of technological advancement to the substantial development of the production processes of these organizations but highlight the ambiguities of Industry 4.0, such as the replacement of human labor by machine, generating unemployment, conflicts, and tensions among workers. Research Limitation/implication: The limitations of this study are the size of its corpus due to the difficulty in joining the research, imposed by the social limits caused by the pandemic. Originality/Value of paper: The discussions observed in the research point to the ambiguities that accompany this phenomenon, which has different positions and visions and points to the urgency of inserting the human component in the debates involving various sectors of society.
МОДЕЛЬ ОЦІНЮВАННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ЗАХОДІВ МАСКУВАННЯ ПІДРОЗДІЛІВ ТИЛОВОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПІД ЧАС ЗДІЙСНЕННЯ ПЕРЕМІЩЕННЯ (МАРШУ) ПРИ ПІДГОТОВЦІ І В ХОДІ ВИКОНАННЯ БОЙОВОГО ЗАВДАННЯ
Authors: Павленко Сергій , Путро Олександр , Павлов Ярослав , Купрієнко Юлія
Published: April 2022

Наведено модель, за допомогою якої є можливість оцінити і спрогнозувати ефективність заходів маскування підрозділів тилового забезпечення під час здійснення переміщення (маршу) при підготовці і в ході виконання бойового завдання. Отримані результати моделювання можливо використовувати для розроблення рекомендацій командирам підрозділів Національної гвардії України та інших військових формувань для прогнозування ефективності заходів маскування під час здійснення переміщення. В моделі є вісім етапів. На першому етапі відбувається збирання, оброблення, введення вхідних даних для отримання шуканої оцінки ефективності заходів маскування або імовірність досягнення мети маскування підрозділів тилового забезпечення під час здійснення переміщення (маршу) при підготовці і в ході виконання бойового завдання. На другому етапі обчислюється імовірність своєчасного проведення заходів маскування підрозділів тилового забезпечення. На третьому етапі проводиться перевірка отриманих значень імовірностей щодо відповідності визначених вимог критерію ефективності. Четвертий етап присвячений обчисленню імовірності неухилення противника від органів спостереження. Під час п’ятого етапу проводиться перевірка отриманих значень імовірностей щодо відповідності визначених вимог критерію ефективності. На шостому етапі обчислюється імовірність знищення засідки противника силами похідної охорони всіма наявними вогневими засобами. Під час сьомого етапу проводиться перевірка отриманих значень імовірностей щодо відповідності визначених вимог критерію ефективності. На завершальному, восьмому етапі, отримавши результати в блоках (1)–(7), які задовольняють умови критерію, проводимо розрахунки оцінювання ефективності заходів маскування підрозділів тилового забезпечення під час здійснення переміщення (маршу) при підготовці і в ході виконання бойового завдання. Для оцінки шуканих значень ймовірностей можливо отримати за допомогою застосування відомих та апробованих підходів математичного моделювання військових дій.
ЗАЛЕЖНОСТІ ЕФЕКТИВНОЇ ПОВЕРХНІ РОЗСІЮВАННЯ ЗАСОБІВ ДОСТАВКИ ПОРУШНИКІВ ПРИ ЗОВНІШНЬОМУ ПІДСВІЧУВАННІ
Authors: Горєлишев Станіслав , Волков Павло , Баулін Дмитро , Башкатов Євген , Новикова Олена
Published: April 2022

Ефективне рішення організації охорони важливого державного об’єкта (ВДО) або частки кордону є оптимальне поєднання механічних перешкод, які ускладнюють дії порушника, із засобами сигналізації, що забезпечують найбільш раннє виявлення спроби проникнення. Як такі можливо використовувати технічні засоби, побудовані за принципами напівактивної бістатичної радіолокації, – РЛС, які використовують джерела зовнішнього підсвічування (передавачі Т2 або стільниковий зв’язок). Використання цих засобів спрямовано на підвищення надійності виявлення порушників і засобів їх доставки на великих відстанях та забезпечення прихованості спостереження за зоною охорони ВДО. Для побудови таких систем необхідні дані щодо вторинних характеристик бістатичного радіолокаційного розсіювання об’єктів, які перебувають у зоні охорони. Для отримання цих даних використовувалося математичне моделювання, яке засноване на розв’язанні інтегральних рівнянь (ІР). Розроблено методику оцінювання можливості радіолокаційного спостереження ідеально провідних об’єктів у полі підсвічування телевізійної і стільникової мереж. Проведено постановку задачі та описано вхідні та вихідні дані. У статті розглянуто приховане спостереження ділянок кордону або зони охорони ВДО у місті Золочів Харківської області. Як джерело випромінювання використовувався ретранслятор телевізійної мережі Т2 у с. Нехотїївка (Бєлгородської області) або ретранслятор стільникового зв’язку. Об’єкт спостереження – засіб доставки порушників у вигляді загальної моделі бронетранспортера (БТР). Отримано бістатичні діаграми розсіювання засобу доставки та середні значення ефективної поверхні розсіювання (ЕПР) у секторах бістатичних кутів у разі різних азимутів і частот зондування. Із аналізу залежності ЕПР від конфігурації системи прихованого спостереження при зовнішньому підсвічуванні оцінено усереднені значення рівня розсіяного сигналу. Проведено верифікацію результатів методики на прикладі об’єктів простої форми.
ПРОПОЗИЦІЯ ЩОДО ЗМЕНШЕННЯ ДИНАМІЧНИХ НАВАНТАЖЕНЬ НА ЕЛЕМЕНТИ КРІПЛЕННЯ КОЛІЙНОГО КАТКОВО-НОЖОВОГО МІННОГО ТРАЛА КМТ-7
Authors: Нанівський Роман , Голушко Сергій , Святий Юрій
Published: April 2022

У статті розроблено пропозицію, яка належить до категорії вдосконалення тактико-технічних характеристик машин інженерного озброєння та спрямовано її на підвищення експлуатаційних характеристик, надійності застосування мінних тралів і покращення якості виконання робіт екіпажем бойової техніки, за рахунок зменшення динамічних навантажень, шляхом удосконалення елементів кріплення рами трала та пневмосистеми трала з подальшим доопрацюванням. Застосування мінних тралів, як один із засобів подолання мінно-вибухових загороджень, передбачає собою складний процес операцій щодо підготовки та використання самого трала під час виконання бойового завдання. Ураховуючи необхідність високих показників до засобів подолання мінно-вибухових загороджень, мінні трали є одним із основних засобів, до яких висуваються потреби ефективності, збільшеної вибухостійкості, зменшення впливу вибуху інженерних боєприпасів на екіпаж машини, зменшення динамічних навантажень на елементи кріплення трала під час вибуху, швидкість кріплення трала на техніку, проведення технічного обслуговування. У результаті роботи обґрунтовано варіант удосконалення елементів кріплення мінного трала шляхом встановлення демпферних пристроїв на раму трала та доопрацювання пневмосистеми для поглинання сили вибуху, що матиме низку позитивних параметрів, які відображаються на експлуатаційних характеристиках трала, а саме: зменшення баронавантаження на екіпаж; збільшення терміну експлуатації трала; збільшення вибухостійкості трала; зменшення часу відновлення трала після вибуху.
ДОСЛІДЖЕННЯ ДЕМАСКУЮЧИХ ОЗНАК ОПТИЧНИХ ПРИЛАДІВ СПОСТЕРЕЖЕННЯ
Authors: Кульчицький Віктор , Зайцев Олександр , Лось Олександр
Published: April 2022

Засоби, які забезпечують виявлення оптичних та оптикоелектронних приладів, стають невід’ємною складовою сучасного озброєння, оскільки вони надають інформацію щодо наявності спостереження протилежною стороною, а найголовніше дозволяють визначити точне місце знаходження засобів спостереження, зброї та техніки, яка містить їх у собі, що безперечно підвищить імовірність їх ураження вогневими засобами. Зрозуміло, що провідні країни світу мають такі засоби озброєння та вдосконалюють їх. Майже всі останні воєнні конфлікти характеризувались наявністю таких засобів – лазерних приладів оптичної протидії. Не виключенням є застосування проросійськими бойовиками подібних засобів насході на шої держави. Визначено, що однією з основних демаскуючих ознак оптичних та оптико-електронних приладів є світловітбиття, яке може бути оцінено показником світловідбиття, коефіцієнтом світловідбиття, коефіцієнтом сили світла, пеленгаційною характеристикою світловідбиття. Проведено оцінювання впливутакої характеристики, як показник світловідбиття на дальність виявлення оптичних приладів спостереження, що є на озброєнні прикордонних підрозділів. В умовах застосування противником лазерних приладів оптичної протидії однією з вимог, що висуваються до оптичних приладів, які виробляються (закуповуються) для потреб прикордонної служби, є оптичні прилади з низьким показником світловідбиття. При недостатньо низькому показнику світловідбиття або внаслідок лазерної локації в імпульсному режимі при підвищеній потужності випромінювання лазерного приладу оптичної протидії можливими варіантами щодо зниження показника світловідбиття є використання спеціальних бленд та обмеження спектрального діапазону об’єктива за рахунок використання IR-Cut фільтрів.
ТЕОРЕТИЧНІ ДОСЛІДЖЕННЯ ВПЛИВУ ФІЗИКО-ГЕОГРАФІЧНИХ УМОВ УКРАЇНИ НА ПРОХІДНІСТЬ БОЙОВИХ БРОНЬОВАНИХ МАШИН
Authors: Міщенко Ярослав , Собченко Володимир , Марченко Олександр
Published: April 2022

За результатами теоретичних досліджень проаналізовано фізико-географічне районування України, фізико-механічні властивості різних типів ґрунтів, попередні дослідження методів визначення несівної властивості ґрунтів та встановлено, що рівень маневреності бойових броньованих машин (ББМ) та прохідності місцевості визначається ступенем розвитку дорожньої мережі та впливом зовнішнього середовища. Вплив зовнішнього середовища на вибір типу рушія ББМ обумовлений фізико-географічними умовами конкретного району, які визначаються його кліматом та характерними типами ґрунтів. Кліматичні умови суттєво впливаютьна  зміну фізико-механічних властивостей ґрунту. Тому в одну пору року в різних географічних регіонах характеристики однакових типів ґрунтів будуть різні. Зважаючи на це, з метою раціонального вибору типу рушія ББМ для конкретного району необхідно враховувати характеристику ґрунту, погодні умови, які поділяються на: сніговий період, період весняної відлиги, а також літнього та осіннього бездоріжжя із середніми календарними термінами початку і кінця кожного з цих періодів. Однак проведення інженерної розвідки місцевості прохідності ґрунтів і дотепер визначається приблизно, за допомогою найпростіших пристроїв-пенетрометрів. Eраховуючиособливості зміни властивостей ґрунтових поверхонь та складність процесу террамеханіки, конструктори часів СРСР основну увагу приділяли значенням питомого тиску ББМ на ґрунт з урахуванням значень несівної здатності ґрунтів, намагаючись компенсувати постійно зростаючі значення бойової маси ББМ, нехтуючи динамічними змінами фізико-механічних властивостей ґрунтів. У результаті перевага надавалася ББМ з гусеничним типом рушія у різних компоновках, проте такий підхід не завжди був раціональнимз точки зору бойового застосування зразка. Отже, постійна зміна властивостей ґрунтів та експериментальний спосіб пошуку компромісних рішень для раціонального визначення типу рушія з урахуванням ваги ББМ вимагає проведення подальших досліджень та розробки науково-методичного підходу, який дозволить враховувати зміну механічних властивостей ґрунту залежно від його вологості, а не обмежуватися значеннями несівної здатності, значення яких є справедливими тільки для географічних районів, в яких вони визначалися експериментально в конкретний період року.
Aloe Vera’nın Rinitis Medikamentoza’da Nazal Mukoza Üzerine Etkisi: Deneysel Çalışma
Authors: BULUT Fuat , CUMBUL Alev , TÜRKSEVER TETİKER Aylin
Published: April 2022

Bu çalışmamızda Aloe veranın rinitis medikamentoza (RM)‘da mukoza üzerindeki etkilerini göstermeyi amaçladık. Yaklaşık 250-300 g ağırlığında 30 adet sağlıklı 6 aylık Wistar albino sıçan kullanıldı. Bir hafta boyunca tüm hayvanlar muayene edildi, herhangi bir patoloji saptanmadı. Sıçanlar beş gruba ayrıldı. Grup 1'de 60 gün boyunca her bir burun deliğine 50 μl %0,05 oksimetazolin uygulandı. Grup 2'de, Grup 1'in kontrol grubu olarak 60 gün boyunca her gün 50 μl serum fizyolojik uygulandı. Üçüncü, dördüncü ve beşinci gruplara 60 gün boyunca günde üç kez 50 μl %0,05 oksimetazolin verildi. Grup 3, 60. günün sonunda takip eden 15 gün boyunca sadece Aloe vera solüsyonu kullandı. Grup 4'te 60. günün sonunda takip eden 15 gün boyunca sadece mometazon furoat kullanıldı. Grup 5'te tedavi kontrol grubu olarak 60. günün sonunda takip eden 15 gün serum fizyolojik kullanıldı. Nazal mukoza histopatolojik olarak değerlendirildi. Grup 3'te tunika mukozayı oluşturan epitel ve bağ dokusu Grup 2'ye güçlü bir benzerlik göstermiş ve bağ dokusunda ödem ve infiltrasyon düzeyi azalmış izlenmiştir. Grup 4'te tunika mukozanın histolojik özellikleri normale yakındı. Aloe vera yan etkisi olmayan, hem in vitro hem de in vivo antiinflamatuvar etkili bir ajandır. Sonuç olarak Aloe vera'nın RM üzerindeki iyileştirici etkisinin mometazon furoat kadar etkili olduğunu bulduk. Yaptığımız literatür araştırmaları sonucunda, bizim çalışmamız RM’de nazal mukoza üzerine Aloe veranın etkisini ortaya koyan ilk çalışmadır.
Trusts and Doubts in Africa Over Belt and Road Initiative: A Thematic Content Analysis of Opinions in Ethiopian Twittersphere
Authors: GIDRETA Abdulaziz Dino , BİNARK Mutlu , ÖZSU Gökçe , ZAIN Ali
Published: April 2022

China`s Belt and Road Initiative is a massive infrastructural project that Ethiopia is encompassed. Yet, in Ethiopia, public opinion over the subject has never been homogenous as there are both apparent faiths that the initiative would positively contribute to Ethiopia’s economy, and suspicions that it is merely China`s veiled ambition to accelerate its expansion in global economy and politics, intensifying the concerns that China will not be any different from former colonial powers for African nations. Besides mainstream media coverage, much of the debate over this initiative has increasingly happened on social networking sites as attributable to their relative accessibility and autonomy. By employing a thematic content analysis of Twitter contents generated by opinion technicians during the 2019 Belt and Road Initiative Forum in Beijing, this article examines how opinion technicians over the Ethiopian Twittersphere discuss the initiative.
Eleştirel Söylem Çözümlemesi: Haber Örnekleri Üzerinden Bir İnceleme
Authors: ÖZER Ömer
Published: April 2022

Bu çalışmada haber söyleminde yapılan ideolojik üretim saptanmıştır. Bu amaçla iki haber üzerinde çözümleme yapılmıştır. Bu çözümlemenin yapılmasının nedeni, Türkiye’de eleştirel söylem çözümlemesi yaptığını iddia eden çok sayıda çalışmada kurgusal yanlışlar, yöntem kullanma yanlışları ve çözümleme yanlışlarının yapılmasıdır. Benzer hataya düşmemek için çalışmada önce kuramsal temel yöntem uyumu sağlanmıştır. Örneğin eleştirel söylem çözümlemesi önce kuramsal olarak açıklanmıştır. Yöntemde Teun Adrian van Dijk’ın makro – mikro şeması kullanıldığından düşünürün eleştirel söylem yaklaşımı da ele alınmıştır. Bunu, onun makro – mikro şemasının yöntem başlığı altında açıklanması izlemiştir. Bundan sonra ise şema uyarınca dilbilimsel kavramlar eşliğinde eleştirel söylem çözümlemesinin doğasına uygun irdeleme gerçekleştirilmiştir. Çözümlemelerin iki haber üzerinde yapılmasının nedeni, eleştirel söylem çözümlemesinin nasıl yapıldığını daha ayrıntılı olarak göstermektir. Çözümlemesinde tek bir haberi tercih eden van Dijk’ın (1991) çalışmalarından biri örnek alınmıştır. Çözümlemelere göre, van Dijk’ın yaklaşımı ve şeması Türkçe haberlere uyum sağlamaktadır. Bu anlamda haberlerin söyleminde ideolojik üretim yapıldığı ortaya konmuştur.
El impacto del ajuste económico en el mercado brasileño de las telecomunicaciones: el teléfono móvil segmento
Authors: Portella Anderson Gonçalves
Published: April 2022

Este artículo pretende demostrar los resultados de la intervención del estado en el período post-privatización con la implementación del modelo normativo de las telecomunicaciones, específicamente en el segmento de telefonía móvil. El trabajo aborda fundamentos teoría inicialmente, destacando las escuelas europeas y americanas, el modelo básico utilizado en el caso de Brasil. Bajo esta perspectiva, el texto de estudio, analiza y evalúa el modelo de regulación en el mercado de las telecomunicaciones y su evolución, discutir la conveniencia del modelo y su consecuente eficiencia en el logro de los objetivos deseados. Las consideraciones de este trabajo permiten para concluir que el modelo normativo implantado en Brasil parece ser eficaz en la medida en que permitió varios aumentos de la productividad e impulsaron el desarrollo económico. Sin embargo, presenta fallas causadas por las características intrínsecas del mercado brasileño, lo que permite la captura del agente de estado regulador ANATEL y sometiendo las decisiones técnicas a sus intereses políticos.
The impact of Economic Adjustment on the Brazilian Telecommunications Market: the mobile phone Segment
Authors: Portella Anderson Gonçalves
Published: April 2022

This article aims to demonstrate the results of the intervention of the State in the post-privatisation period with the implementation of the telecommunications regulatory model, specifically in the mobile phone segment. The work discusses foundamentals theory initially, highlighting the European and American schools, the basic model used in the case of Brazil. Under this perspective, the study text, analyzes and evaluates the regulation model deployed in the telecommunications market and your evolution, discussing the appropriateness of the model and your consequent efficiency in achieving the desired objectives. The considerations of this work allow to conclude that the regulatory model implanted in Brazil appeared to be effective to the extent that allowed several productivity gains and boosted economic development. Presented, however, failures caused by the intrinsic characteristics of the Brazilian market, allowing the capture of ANATEL regulatory State agent, and by subjecting technical decisions to any political interests.
Verhandlungen über das Internet: Untersuchung des Verhaltens von Verhandlungsführerin versus Verbrauchern im Internet
Authors: Portella Anderson Gonçalves
Published: April 2022

Durch die im Rahmen des INTERNEG-Projekts (1996) durchgeführten Studien wurde eine Untersuchung initiiert, um Hypothesen hinsichtlich des Einflusses neuer Computertechnologien zu bewerten und aufzustellen, bei denen der kleine Tante-Emma-Laden begann, über das Internet mit einem anderen Unternehmer/Verbraucher zu verhandeln, der dies zuvor nicht getan hatte betrachtet – der virtuelle Händler. Dann kamen der “gesichtslose Unterhändler“ und der “entfernte oder virtuelle Verbraucher“, die geographisch oder kulturell interagieren würden, um ihren Nutzen zu maximieren. Das INTERNEG-Projekt hatte das INSPIRE-Tool als Arbeitsinstrument, das durch einen Vorab-Fragebogen eine Analyse der zwischen den Verhandlungsführern ausgetauschten Nachrichten und einen Post-Fragebogen (nicht obligatorisch) ermöglichen würde, um die zwischen Einzelpersonen geführten Verhandlungen zu bewerten kannten sich nicht, sowie das Ergebnis ihrer Verhandlungen. Der Zweck dieses Artikels ist es, den Internethandel zu analysieren – Vorläufer des E-Commerce, Vertrauensbeziehungen der Verbraucher, Bemühungen, Verhandlungen interaktiver zu gestalten, sowie Verhandlungs- und Verbraucherverhalten. Die verwendete Analysemethode basiert auf der strukturalistischen Sichtweise, deren Ziel es ist, herauszufinden, welche Strukturen alles unterstützen, was Menschen tun, denken und wahrnehmen, was immer noch eine vom sprachlichen Modell inspirierte Denkströmung in den Geisteswissenschaften ist und welche leitet die soziale Realität aus einer betrachteten elementaren (oder formalen) Menge von Beziehungen ab. Die Ergebnisse zeigten, dass das Verhandlungsszenario mit wenigen Börsen nicht wünschenswert ist, um die Teilnehmer davon zu überzeugen, Angebote nach der Vereinbarung anzunehmen, es legt jedoch nahe, dass solche Angebote von zusätzlichen Argumenten begleitet werden müssen, die die Verhandlung durchführbar machen und das Erreichen des Pareto-Optimums ermöglichen Virtueller Handel.
Caracterización de películas bucodispersables formuladas con aromas naturales
Authors: Tescarollo Iara Lúcia , Oliveira Aratã Carvalho , Fiorin Arielli Pereira Couro , Nascimento Mariana Ferreira
Published: April 2022

La vía oral es una de las más utilizadas para la administración de formas farmacéuticas sólidas debido a que es conveniente, económica y fácil de administrar, sin embargo, puede presentar como limitaciones la dificultad de deglución para algunos pacientes. Las películas bucodispersables (FODs)[5] constituyen una forma farmacéutica, innovadora, práctica, versátil y fácil de administrar. Se caracterizan por películas poliméricas delgadas y flexibles desarrolladas para la administración oral de medicamentos y pueden superar las dificultades de deglución asociadas con las formas de dosificación sólidas, como tabletas y cápsulas. Además del fármaco, las formas de dosificación bucodispersables tienen en su composición polímeros filmógenos, plastificantes, edulcorantes, estimulantes de la saliva, agentes saborizantes, colorantes, estabilizantes, espesantes, potenciadores de la permeación y desintegrantes. Los edulcorantes, sabores y saborizantes dan a los FOD un sabor dulce y un olor agradable y pueden contribuir a enmascarar drogas excesivamente amargas. El presente estudio tuvo como objetivo desarrollar y evaluar las propiedades fisicoquímicas y organolépticas de los FOD formulados con dos saborizantes diferentes para que puedan usarse para administrar medicamentos con potencial de absorción oral. Se produjeron dos muestras utilizando los aceites esenciales de limón siciliano y mandarina. Las muestras fueron sometidas a una prueba preliminar de estabilidad y evaluadas en cuanto a apariencia, color, olor, sabor, pH, tiempo de desintegración y peso promedio. Los resultados revelaron potencial en el uso de aceites esenciales de limón y mandarina de Sicilia en el desarrollo de FOD, sin embargo, en el estudio preliminar de estabilidad, se observaron cambios muy notables para las muestras almacenadas en diferentes condiciones de temperatura. Aunque se deben realizar otros estudios más profundos en la caracterización de las muestras producidas, el enfoque adoptado en este estudio puede contribuir a la construcción de una base científica para el desarrollo de preparaciones que involucren FOD.
A relação saúde e ambiente dos povos da floresta amazônica
Authors: Melo Arlen Maia de , Pascoal Rosana Moraes , Souza Keulle Oliveira da , Moreira Elisângela Claudia de Medeiros , Dias Claudio Alberto Gellis de Mattos , Nazaré Mailson Lima , Fecury Amanda Alves , Dendasck Carla Viana , Pires Yomara Pinheiro , Trusen Sylvia Maria , Oliveira Euzébio de
Published: April 2022

O presente trabalho surgiu a partir das reflexões provenientes das aulas ministradas no âmbito da disciplina saúde, sociedade e ambiente, no PPGEAA (Programa de Pós-graduação em Estudos Antrópicos na Amazônia) e tem como objetivo articular as relações entre essas concepções a partir do entrelace com a proposta temática advinda do projeto de pesquisa discente apresentado ao programa. Para tanto, este artigo apresenta um estudo sobre as cosmologias e o pensamento indígena no que se referem ao modo como essas sociedades se organizam, convivem e concebem a tríade saúde, sociedade e ambiente. Ainda assim, se faz necessário entender as múltiplas formas como estas sociedades conduzem suas práticas sociais a partir de suas crenças interligadas recorrentemente aos elementos presentes na natureza. A metodologia utilizada neste trabalho consiste em pesquisa bibliográfica a partir da seleção de textos que dialogam com a proposta temática em questão. O referencial teórico desta pesquisa ampara-se nos trabalhos de autores que se debruçam sobre os conceitos tratados ou que de alguma forma complementam o diálogo desta pesquisa. Os saberes, crenças e práticas difundidas por meio da tradição indígena, foram, por muito tempo, marginalizadas, ignoradas ou encaradas de forma equivocada pelo olhar estrangeiro e a questão etnocêntrica na figura do colonizador. Com isso, espera-se com este trabalho, proporcionar uma interpretação crítica, plural e interdisciplinar a partir da reflexão sobre o pensamento indígena na atualidade.
ФОРМИ МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ З МОЛОДИМИ ПЕДАГОГАМИ У ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
Authors: ІВАХ Світлана
Published: April 2022

У статті конкретизовано сутність методичної роботи з молодими педагогами в закладі дошкільної освіти; висвітлено основні підходи до її організації та наведено змістові характеристики її різновидів. Окреслено вимоги до організації методичної роботи з молодими педагогами у сучасному закладі дошкільної освіти: інноваційність, діалогічність, довіра, творчий характер, спрямованість на підтримку індивідуального розвитку педагога, надання необхідного простору для прийняття самостійних рішень, відповідальність, компетентність. Виокремлено традиційні (педагогічні ради, педагогічні читання, конференції, методичні семінари, методичні об’єднання, школи передового досвіду, школи молодого вихователя, ініціативні творчі групи) та інноваційні (використання сучасних діагностичних методик для виявлення рівня компетентності вихователів; реалізація методичного супроводу в закладі дошкільної освіти; залучення молодого педагога до інноваційної освітньої діяльності; покращення самоосвіти через застосування онлайн-ресурсів) форми організації методичної роботи з молодими педагогами в умовах закладу дошкільної освіти. Увагу акцентовано на тому, що тільки правильний підхід до вибору змісту, форм і методів методичної роботи, їх раціонально доречне поєднання дадуть змогу ліквідувати прогалини в теоретичних знаннях і практичних навичках молодих вихователів, дозволять досягти успіху та самореалізуватися в професії. Наголошено, що методичну роботу з молодими педагогами в закладі дошкільної освіти слід орієнтувати на: оновлення змісту дошкільної освіти, вивчення та застосування освітніх технологій; поглиблення та розширення знань молодих вихователів, активізацію їхнього творчого потенціалу; організацію дієвого освітнього простору для дітей; інноваційну діяльність фахівців тощо.
ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ДО НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ ТА МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
Authors: ІЩЕНКО Людмила
Published: April 2022

У статті розкривається підготовка майбутніх педагогів дошкільної та початкової ланок освіти до навчання математики дітей старшого дошкільного віку і першокласників. Здійснено аналіз досліджень із проблеми підготовки фахівців до зазначеного виду діяльності. Метою статті є підготовка майбутніх вихователів і вчителів до навчання математики старших дошкільників та учнів першого класу школи. Доведено актуальність вибору теми дослідження, яке полягає у розв’язанні комплексного соціально-педагогічного завдання, зокрема у забезпеченні наступності між суміжними ланками освіти (дошкільною та початковою), що сприяє підвищенню рівня загальної готовності дитини до шкільного навчання і розвитку подальшого інтересу до математичної діяльності. Виокремлено показники математичного розвитку, на які потрібно звернути особливу увагу фахівцям обох освітянських ланок. З’ясовано, що досягнення високого рівня готовності дітей до навчання у школі передбачає удосконалення як змістового, так і процесуального складників навчання математики. Для реалізації цих напрямів використовуються такі організаційні форми: методичні об’єднання; семінари педагогів закладів дошкільного навчання та вчителів початкових класів; спільні педагогічні ради, конференції; проведення відкритих дидактичних і виховних заходів для педагогів закладів дошкільної освіти та вчителів початкової школи; дні відкритих дверей у закладах дошкільної освіти та початковій школі; спільний аналіз діяльності щодо здійснення наступності; індивідуальні консультації педагогів закладів дошкільної освіти і вчителів початкової школи; взаємовідвідування та аналіз дидактичних і виховних заходів; взаємонавчання вчителів початкової школи та педагогів закладів дошкільної освіти; вивчення особових справ, карт розвитку, діагностичних матеріалів розвитку.
СУТНІСНИЙ АНАЛІЗ ПОНЯТТЯ «МІЖОСОБИСТІСНОЇ ВЗАЄМОДІЇ» ВИХОВАТЕЛЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
Authors: СМОЛЮК Світлана
Published: April 2022

У статті проаналізовано різні наукові проблеми щодо дослідження дефініцій міжособистісної взаємодії вихо- вателя закладу дошкільної освіти. На основі аналізу наукової літератури висвітлено сутнісний аналіз поняття «міжособистісної взаємодії» вихователя закладу дошкільної освіти. Автором проаналізовано різні підходи до визначення понять «взаємодія» та «міжособистісна взаємодія». З’ясовано, що поняття взаємодії застосовується, по-перше, для характеристики дійсних реальних контактів людей під час сумісної діяльності; по-друге, для опису взаємних впливів один на одного під час сумісної діяльності або в процесі соціальної активності. Під час взаємодії вихователь впливає на мотиви, цілі, прийняття рішень, на виконання і контроль дій, тобто на всі складові діяльності вихованця (партнера). Зокрема, автором досліджено, що до структури взаємодії входять: суб’єкти взаємодії, взаємний зв’язок, взаємний вплив один на одного, взаємні зміни суб’єктів спілкування. При цьому взаємодія складається з дій, які визначають: діючий суб’єкт; об’єкт дії чи суб’єкт, на який спрямовано вплив; метод дії чи спосіб використання засобів впливу; реакцію індивіда, на якого впливають, чи результат дії. Визначено, що взаємодія суб’єктів освітнього процесу є міжособистісною взаємодією – особистісним контактом двох і більше осіб, зумовлена потребою у спільній діяльності, наслідком якого є взаємні зміни у їхній поведінці, діяльності, установках. Це узгоджена діяльність задля досягнення спільних цілей та результатів, вирішення учасниками значущої для них проблеми чи завдання. Зокрема, виділено два основних типи (стратегії) міжособистісної взаємодії: співпрацю (кооперацію), коли просування кожного з партнерів до своєї мети сприяє або, як мінімум, не перешкоджає реалізації цілей інших, та суперництво (конкуренцію), коли досягнення мети одного з індивідів, що взаємодіють, ускладнює або виключає можливість досягнення цілей інших учасників спільної дії. Найбільш ефективною для розвитку вихованця та колективу є співпраця, для якої характерні знання та опора на позитивне в людині, доброзичливість, довірливість, активність обох сторін, діалог. Досліджено, що всі складові міжособистісної взаємодії характеризуються взаємністю і обіймають такі явища як взаєморозуміння, взаємовплив, взаємопізнання, взаємовідношення, сумісність та спрацьованість.
МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ДЕКОРАТИВНОМУ МАЛЮВАННЮ ЗА МОТИВАМИ НАРОДНИХ ПРОМИСЛІВ УКРАЇНИ
Authors: БАКУМЕНКО Тетяна , ФРОЛОВА Ірина , ЯРОСЛАВЦЕВА Мілена
Published: April 2022

У статті схарактеризовано теоретичні аспекти методики навчання дітей старшого дошкільного віку деко- ративному малюванню за мотивами народних промислів України, в ході якої відбувається процес національного виховання. Виходячи із розуміння сучасних педагогічних підходів, визначено поняття «методика навчання дітей старшого дошкільного віку декоративному малюванню за мотивами народних промислів України», яке тракту- ється як сукупність взаємозв’язаних методів та прийомів навчання, які передбачають системну і планомірну роботу з декоративного малювання за мотивами народних промислів України в процесі спеціально організова- ного освітнього середовища закладу дошкільної освіти та спрямовані на виховання в дітей старшого дошкіль- ного віку любові до України, поваги до праці народних майстрів та національних цінностей українського народу. Розкрито сутність принципів, на яких ґрунтується методика – національної спрямованості, історизму, гумані- зації, диференційованого підходу та інтеграції. Визначені завдання навчання дітей старшого дошкільного віку декоративному малюванню, які спрямовані на ознайомлення з творами українського декоративного мистецтва – народною іграшкою, керамікою, килимарством, вишивкою; використанням в декоративному малюванні худож- ньо-стильових особливостей народних промислів України (розпис на гончарних і керамічних виробах сіл Опішня, Косова, Дибинців, орнаменти Решетилівських, Полтавських вишивок, Петриківський розпис на папері, дереві, пап’є-маше, розписи дерев’яних іграшок міст Яворова, Ужгорода та ін.). Методика навчання дітей старшо- го дошкільного віку декоративному малюванню складається з пропедевтичного, відтворюючого та творчого етапів, в кожному з яких визначено мету, методи та зміст педагогічної роботи з дітьми. Наведено тематику мистецтвознавчих розповідей, ігрових прийомів, дидактичних ігор, тематичних занять, які сприяють успішному навчанню дітей декоративному малюванню в контексті національного виховання.
ІНТЕГРАЛЬНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ЯК БАЗОВА У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНЬОГО ВИХОВАТЕЛЯ
Authors: БАРТКІВ Оксана , ДУРМАНЕНКО Євгенія
Published: April 2022

Актуальність аналізу і визначення компонентів інтегральної компетентності майбутніх вихователів обумовлені вимогами нормативних документів у галузі дошкільної освіти, що вимагають сформованості в них здатності діяти самостійно та неординарно у складних професійних ситуаціях, приймати виважені професійні рішення тощо. Досить високий рівень інтегральної компетентності майбутнього вихователя забезпечить йому активне працевлаштування на ринку праці, самореалізацію, самовираження, проявлення професіоналізму, здатності до творчої діяльності, інтегральної мобільності. Мета роботи полягає в обґрунтуванні сутності та структурних компонентів інтегральної компетентності майбутнього фахівця першого (бакалаврського) рівня за спеціальністю 012 «Дошкільна освіта». Під час наукового пошуку використано методи аналізу, синтезу, узагальнення, систематизації для уточнення поняття «інтегральна компетентність майбутніх вихователів», визначення її компонентів і групування загальних та фахових компетентностей відповідно до кожного компонента. На основі аналізу нормативних документів установлено, що інтегральна компетентність майбутніх вихователів ЗДО є результатом сформованості системи загальних та фахових компетентностей і передбачає їхню здатність реалізовувати комплексні спеціалізовані завдання із розвитку, навчання, виховання дітей раннього і дошкільного віку у закладах дошкільної освіти. На основі аналізу Професійного стандарту вихователя ЗДО (основних трудових функцій вихователя) та Освітньо-професійної програми підготовки бакалаврів за спеціальністю 012 «Дошкільна освіта» визначено структуру інтегральної компетентності майбутнього вихователя ЗДО (психолого-педагогічний, організаційно-методичний, рефлексивно-ціннісний компоненти) та компетентності, що формуються кожним компонентом.
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ СУПРОВІД МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ З ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУ В УМОВАХ ІНКЛЮЗІЇ
Authors: ПРОСКУРНЯК Олена
Published: April 2022

У статті обґрунтовується доцільність удосконалення психолого-педагогічного супроводу учнів з порушеннями інтелекту в інклюзивній школі. Проаналізовано сучасні дослідження з питань організації інклюзивного навчання. Окреслено коло проблем, з якими стикаються фахівці, батьки дітей з особливими освітніми потребами, батьки дітей з нормотиповим розвитком, діти з особливими освітніми потребами та інші учні інклюзивного класу. Дослідження вчених довели, що доцільним є формування багатоваріативності освітньої системи, а саме перехід до освітніх стандартів, що гарантує успішну соціалізацію та поліпшення «якості життя» всім дітям із проблемами в розвитку; створення ефективної системи психолого-педагогічного супроводу учнів з проблемами в розвитку; перегляд системи підготовки та підвищення кваліфікації не тільки соціальних педагогів та психологів, а й учителів масових шкіл з навчання дітей із проблемами в розвитку. Доведено, що основою побудови корекційно-педагогічного навчання дітей з різним рівнем розумової недостатності є два базових положення. По-перше, необхідно враховувати закономірності становлення навчальної діяльності під час нормотипового розвитку; по-друге, брати до уваги якісні особливості пізнавальної та продуктивної діяльності дітей. Для надання корекційно-педагогічної допомоги учням з порушеннями інтелекту було визначено необхідність ураховувати: соматичний стан здоров’я учнів з різним рівнем інтелектуальних порушень; особливості пізнавальної діяльності дітей; здійснення психолого-педагогічного супроводу учнів з порушеннями інтелекту фахівцями шкільного консиліуму; підбір педагогічних кадрів, здатних здійснювати інклюзивне навчання дітей з різними освітніми потребами; встановлення позитивного психологічного клімату в інклюзивному загальноосвітньому класі й у сімейному оточенні дітей, що навчаються в інклюзії; встановлення тісних взаємозв’язків між учителем, учнем, батьками, фахівцями служби супроводу, зацікавлених у позитивних результатах від інклюзивного навчання. Окреслено напрями, за якими здійснюється психолого-педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами: освітній супровід, соціальний розвиток, забезпечення позитивних взаємовідносин і емоційних прихильностей з дорослими, однолітками без психофізичних особливостей.
ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ ЯКОСТЕЙ У МАЙБУТНІХ СПЕЦІАЛЬНИХ ПЕДАГОГІВ ЗАСОБАМИ ІГРОВОГО МОДЕЛЮВАННЯ
Authors: ТЕЛЬНА Ольга , ТАРАСОВА Віталія , КОНДРАТЕНКО Валентина
Published: April 2022

У статті розглядається проблематика професійної підготовки майбутніх спеціальних педагогів у сучасному закладі вищої освіти. У фокусі дослідження перебуває ігрове моделювання як ефективна навчальна технологія та особливості його використання у фаховій підготовці майбутніх спеціальних педагогів. Аналізуючи сучасний стан педагогічної освіти в Україні, автори звертають особливу увагу на необхідність застосування інтерактивних навчальних технологій у сучасних педагогічних університетах, що сприятиме підвищенню фахової компетентності та особистісної готовності здобувачів освіти до самостійного виконання практичної діяльності. Щоб реалізувати мету дослідження, яка полягає в доведенні корисності технології ігрового моделювання в навчанні спеціальних педагогів, автори використовують комплекс компаративно-теоретичних методів, які дозволяють визначити компоненти особистісної готовності здобувачів спеціальної освіти до майбутньої професійної діяльності, розглянути можливості ігрового моделювання як засобу ефективного формування загальних і фахових компетентностей майбутніх педагогів, охарактеризувати суть і особливості технології ігрового моделювання в розвитку особистісних якостей майбутніх фахівців, визначити принципи, на яких має базуватися використання технології ігрового моделювання в роботі зі здобувачами спеціальної освіти, описати вимоги до створення сприятливого ігрового середовища, що допомагатиме правильно й ефективно організувати інтерактивне навчання майбутніх спеціальних педагогів. У підсумку автори доходять висновку, що ігрове моделювання, за умови системного та грамотного його використання, може бути корисним засобом формування у здобувачів спеціальної освіти як загальних, так і спеціальних (фахових) компетентностей, а також якостей особистості, необхідних для успішного виконання професійної діяльності.
WEB-QUEST У СУЧАСНОМУ ОСВІТНЬОМУ КОНТЕНТІ ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Authors: ГОРОДИСЬКА Віолета
Published: April 2022

У статті з’ясовано сутність технології WEB-QUEST у сучасному освітньому контенті закладу вищої освіти, висвітлено сутнісне значення поняття вебквесту та основні підходи до його організації та проведення в закладах вищої освіти, представлено змістові аспекти його розуміння. Виокремлено низку сучасних форм в освітньому процесі закладів вищої освіти: майстер-класи, подкасти, блоги, вебблоги, квести, вебквести та ін. Зосереджено увагу на одній із новітніх форм організації самостійної роботи студентів – вебквесті. З’ясовано, що вебквест є не дитячою грою в соціальній мережі, а конструктивним підходом до навчання, цікавим, цілеспрямованим і перспективним видом діяльності, що нагадує рольову гру серед студентів. Доведено, що студенти, обираючи та виконуючи різні ролі (пошукові, дослідні тощо) в інтернет-мережі, досліджують навчальну проблему з різних аспектів, а згодом її презентують онлайн або офлайн. Виокремлено основні вимоги до організації самостійної роботи майбутніх педагогів: складання сценарію веб-квесту; визначення головних ролей, учасників, плану роботи, основних завдань; поділ студентів на групи (підгрупи), їх мотивація для спільної пізнавально-пошукової діяльності; перелік інтернет-джерел, посилання на вебсайти з теми, проблеми; формулювання критеріїв і параметрів оцінювання вебквесту; підбиття підсумків. Запропоновано вебквест із навчальної дисципліни «Методика організації та проведення свят та розваг у закладі дошкільної освіти» для майбутніх вихователів. Акцентовано, що використання вебквестів у навчанні під час самостійної роботи змінює традиційний освітній процес закладу вищої освіти на нетрадиційний підхід до пізнання навчального предмета, робить його цікавим, якісно-ціннісним, сприяє розвитку інтересів студентів, активізує самостійну пізнавальну діяльність. Наголошено, що вебквест потрібно розуміти і як технологію, і як освітній процес. Вебквест посідає сьогодні важливе місце серед основних педагогічних мережевих новацій в Інтернеті, а як освітня діяльність він приваблює й залучає всіх студентів групи до цікавої пізнавальної віртуальної гри, мотивуючи їх до активної участі не лише на початкових етапах, а й упродовж усього проєктного шляху квесту.
ЗАСТОСУВАННЯ ПРАКТИЧНИХ АСПЕКТІВ ФІНСЬКОГО ДОСВІДУ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ У НОВІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛІ
Authors: АВРАМЕНКО Наталія , КОВАЛЕНКО Лариса
Published: April 2022

У статті розглянуто застосування практичних аспектів сучасної фінської освіти, які, маючи універсальний характер, можуть становити основу для реформаційних змін в українському освітньому просторі. Метою роботи є аналіз способів реалізації нових методологічних підходів до оцінювання поступу навчання учнів як складника реформаційних змін у новій українській школі. Завданнями дослідження є: 1) вивчити особливості шкільної системи оцінювання у школах Фінляндії; 2) розкрити сучасні методичні підходи до оцінювання навчальних досягнень учнів на різних етапах освітнього процесу; №) з’ясувати основну мету, завдання, інструментарій, функції та види оцінювання навчальних досягнень учнів НУШ. Методологія дослідження: використовувався теоретичний аналіз законів, Концепцій, психолого-педагогічних, навчально-методичних джерел, навчальних посібників для з’ясування сутності та структури оцінювання навчальних досягнень учнів нової української школи; вивчення та узагальнення вітчизняного і фінського педагогічного досвіду з оцінювання поступу навчання учнів як складника реформаційних змін у НУШ. З огляду на стратегічні освітні зміни, задекларовані у Концепції Нової української школи, схарактеризовано особливості нових підходів до оцінювання результатів навчання здобувачів освіти закладів загальної середньої освіти в Україні. Визначено цілі, зміст, моделі, види і форми оцінювання, умови ефективності освітньої діяльності вчителів. Більш детально розглянуто один із способів загальної системи оцінювання – формувальне оцінювання, практичне застосування якого, за нашими висновками, дозволяє учителю результативно відслідковувати процес просування учня до навчальних цілей і вчасно вносити корективи у навчальний процес, а також слугує для учнів рекомендацією до дії, а не педагогічним вироком. З урахуванням фінського досвіду у статті висловлено головні характеристики процесу оцінювання навчальних досягнень учнів, якими є гуманність, об’єктивність, послідовність, наступність, обґрунтованість. Висновки. Процес становлення та розвитку української системи освіти потребує чітко окреслених орієнтирів подальшого розвитку щодо рівневої та критеріальної систем оцінювання навчальних досягнень учнів та вдосконалення ефективних традиційних методик зі збереженням найкращих українських традицій.