bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
The effect of TiO2 coating and coffee immersion on discoloration of thermoplastic nylon denture base
Authors: Hidayat Rahmat , Indrastuti Murti , Kusuma Heriyanti Amalia , Saleh Suparyono
Published: September 2019

The thermoplastic nylon denture base material is prone to discoloration because its amide bonds absorb water easily. Titanium dioxide (TiO2) nanoparticle have long been used as a denture base coating. Meanwhile, coffee contains chlorogenic and tanic acid, which can change the color of denture bases. The purpose of this study was to examine the effect TiO2 coating and duration of coffee immersion on discoloration of thermoplastic nylon denture base. Samples consisted of 24 thermoplastic nylon in square-shaped (30 x 30 x 2 mm), divided into 4 groups (n = 6). They were control (without TiO2 coating) and treatment (with TiO2 coating) groups, which then were immersed in coffee solution for 15 and 30 days. Discoloration test was conducted using spectrophotometer by measuring the delta absorbance of light before and after coffee immersion. The result showed that the lowest delta absorbance was in the 15-day treatment group (0.011 ± 0.005) and the highest was in the 30-day control group (0.077 ± 0.027). Two-way ANOVA test showed that TiO2 coating and coffee immersion had an effect on discoloration of thermoplastic nylon (p <0.05). Post hoc LSD test showed that there were significant differences between the control and treatment group at 15 and 30 days of coffee immersion (p <0.05). In conclusion, TiO2 as a thermoplastic nylon denture base coating can reduce discoloration by coffee immersion for 15 and 30 days. There were no differences between 15 and 30 days of coffee immersion on thermoplastic nylon’s discoloration in the control and treatment groups.
Effect of β-carotene patch application on gingival crevicular fluid volume after repeated periapical radiographic exposure
Authors: Puspitaningrum Faluthia Arini , Shantiningsih Rurie Ratna , Yanuaryska Ryna Dwi
Published: September 2019

Free radicals generated during ionization process of X-rays can damage biological tissues. Radiation exposure to gingival sulcus area will damage endothelial cells and increase permeability of blood vessels under sulcular and junctional epithelium. That inflammation will increase gingival crevicular fluid (GCF) volume. Repeated periapical radiographs often occurs due to the unfulfillment of quality assurance and leads to an increase amount of radiation dose received by the patient. Previous studies have shown that β-carotene mucoadhesive gingival patch can penetrate mucous membrane and provide protection against radiation by reducing the number of gingival epithelial cells micronuclei. The aims of this study was to observe β-carotene mucoadhesive gingival patch effect in GCF volume from patient exposed to repeated periapical radiographs. We recruited 10 participants from patients who receive repeated periapical radiographs in instalation of dentomaxillofacial radiology, Prof Soedomo dental and oral hospital Faculty of Dentistry UGM. The teeth of the subjects are divided into control and treatment group. β-carotene mucoadhesive gingival patch was applied to treatment group. GCF was collected using an absorbing paper strip before and after exposure, then measured bysliding caliper. Paired T-test showed significant differences (p<0.05) between GCF volume before and after radiographic exposure in each group. Independent T-test showed significant differences (p<0.05) of GCF volume between control and treatment group. Conclusion of this study is β-carotene mucoadhesive gingival patch significantly reduce GCF volume after repeated periapical radiographic exposure.
Toxic & Hegemonic Masculinity, Gender Stereotypes & Resonance: The Problematic Snickers’ “Get Some Nuts” Ad
Authors: Chowdhury Satrajit Ghosh , LaPoe Victoria , Davis Craig
Published: September 2019

This paper discusses the ethical implications of the Snickers’ ad campaign, “Get Some Nuts”. Through priming, framing, race, gender and sexuality stereotypes, researchers explore cultural resonance and hegemonic ideologies within this ad. In this study, close to 200 students examined separate international ethical standards toward this 30-second commercial starring Mr. T. Student comments collected indicated that implicit racist, sexist and homophobic lenses resonated and caused ethical concerns.
The Original Measurement of the Unemployment Rate is Obsolete-Interpretation of the Unemployment and Inactivity is Cumbersome and Redundant
Authors: Banfi Tamas , Kurthy Gabor
Published: September 2019

In a society which can be described by the single-earner family model, unemployment and the unemployment rate could be relevant category of the economy in general, and that of macroeconomics in particular. In the 20th century, the share of employed women rose gradually, and as a result the traditional family model disintegrated by the second half of the century. The predominance of the dual-income family and the single-adult household model (cannot be regarded as insignificant), which crowded out the single-earner family model, does not allow the grouping of the population according to labour market criteria in the earlier manner even logically and it is also not supported by actual practice. If we want to measure the joint proportion of the unemployed and the inactive, we can only compare it to the number of working-age population, as the employment rate is the number of the employed compared to the working-age population.
La participación ciudadana como elemento fundamental para fortalecer los mecanismos democráticos en México. El caso de Aguascalientes y Colima
Authors: Martínez Espinoza Yanella
Published: September 2019

Se parte de la premisa de que con la alternancia política en México se promueven mayores procesos democráticos, sobre todo en aquellos regímenes autoritarios como el nuestro, durante los años que el PRI gobernó. En un contexto de alternancia, mecanismos como la transparencia y la rendición de cuentas son indispensables para que haya verdaderos procesos democráticos, éstos deben ser fortalecidos y fomentados para inhibir prácticas de opacidad y corrupción. El presente trabajo argumenta que la participación ciudadana es una variable indispensable para fortalecer dichos mecanismos democráticos, lo cual se demostrará a través del estudio empírico de dos entidades federativas Aguascalientes y Colima.
TRANSFERENCIAS Y COHESIÓN POLÍTICA DE GOBIERNOS DISIDENTES EN MÉXICO
Authors: Mendoza-Velázquez Alfonso , Cruz-Vásquez Miguel
Published: September 2019

La hipótesis de integración establece que las transferencias pueden utilizarse como instrumentos de adhesión, más que como incentivos para reforzar la autonomía fiscal. En la presente investigación sometemos a prueba esta hipótesis examinando los montos diferenciales de transferencias asignados a municipios regidos por usos y costumbres y a municipios regidos por partidos políticos, utilizando información de los 570 municipios del Estado de Oaxaca. Determinamos el impacto dinámico de las participaciones y las aportaciones sobre el esfuerzo fiscal de los dos tipos de municipios mediante Vectores Autorregresivos (VAR) y distinguimos el dinamismo de las variables fiscales y los factores comunes en ambos tipos de municipios. Encontramos que los municipios de usos y costumbres han recibido mayores transferencias federales per cápita; que las participaciones ejercen un impacto positivo y persistente sobre la recaudación propia del municipio; que las aportaciones tienen un impacto negativo y persistente sobre la recaudación propia; que las aportaciones impactan negativamente a las participaciones, y que las participaciones impactan positivamente a las aportaciones.
Formas de realização do objeto direto anafórico na diacronia: estudo de um corpus baiano (The uses of the anaphoric direct object in diachrony: a study on a corpus from Bahia)
Authors: Costa Tatiane Macedo
Published: September 2019

A partir da constatação obtida em diversos estudos (cf. DUARTE, 1986; CYRINO, 1994) de que há uma diminuição do uso de clíticos em decorrência do aumento do objeto nulo em PB, objetivamos analisar, sob a perspectiva gerativista diacrônica, as realizações do objeto direto anafórico em textos formais, no intuito de identificar se, nesse tipo de texto, tal mudança também se evidenciaria. Os resultados revelaram que a mudança atestada nos estudos supracitados também se verifica na análise dos textos formais, apesar do seu caráter conservador e a despeito de a norma culta influenciar o uso de determinadas formas gramaticais na escrita.PALAVRAS-CHAVE: Objeto Direto Anafórico. Perspectiva Gerativista Diacrônica.Textos Formais.ABSTRACT From the finding obtained from various studies (cf. DUARTE, 1986; CYRINO, 1994) that there is an declining use of clitics as a result of the increase use of an empty category in BP, we aim to investigate, from a diachronic generative perspective, the ways to perform the anaphoric direct object in formal texts, in order to identify whether, in this type of text, such change would also be evident. The results revealed that the change attested on the mentioned studies also applies to the analysis of formal texts, despite of its conversationalist character and in spite of the standard use of language influences the use of certain grammatical forms in the writing. KEYWORDS : Anaphoric Direct Object. Diachronic Generative Perspective. Formal texts.
Gramaticalização no domínio da causalidade (Grammaticalization in the domain of causality)
Authors: Amorim Fabrício Da Silva
Published: September 2019

Baseado na abordagem da Gramaticalização (HOPEER; TRAUGOTT, 1993), este artigo apresenta uma análise comparativa entre os conectores causais por causa que, porque e que, a fim de atestar a implementação de um processo de especialização semântico-pragmática (HOPPER, 1991) no inventário dos conectores causais do português falado. Os usos desses conectores são descritos à luz da proposta de Sweetser (1991), segundo a qual a relação de causalidade pode ser estabelecida em três domínios distintos: o domínio referencial, o domínio epistêmico e o domínio dos atos de fala. Além disso, parte da análise se baseia no princípio funcionalista da iconicidade (NEVES, 2004, 2010).PALAVRAS-CHAVE: Gramaticalização. Causalidade. Conectores. Especialização. Iconicidade.ABSTRACT Based on the Grammaticalization approach (HOPEER; TRAUGOTT, 1993), this article presents a comparative analyze among the connectors por causa que (“by cause that”), porque (because) and que (that), aiming at asserting an implementation of a semantic-pragmatic specialization (HOPPER, 1991) among spoken Portuguese causal connectors. The uses of the connectors in question are discussed using the semantic-pragmatic approach designed by Sweetser (1991), according to which causality can be established in three distinct domains: the referential domain, the epistemic domain and the speech act domain. Furthermore, part of the analyze is based on the iconicity functionalist principle (NEVES, 2004, 2010). KEYWORDS: Grammaticalization; Causality; Connectors; Specialization; Iconicity.
Memória discursiva e a lei da “ficha limpa” no STF (Discursive memory and the Law of "Clean Sheet" in STF)
Authors: Gonçalves Luis Cláudio Aguiar , Fonseca-Silva Maria da Conceição
Published: September 2019

Este trabalho objetiva analisar a relação entre dois planos de análise: a memória e a interpretação, verificando em que medida os trabalhos exegéticos realizados pelos intérpretes da Tribuna e do Plenário do Supremo Tribunal Federal, em casos relacionados à aplicação imediata da denominada Lei da "Ficha Limpa" às Eleições 2010, configuram-se como formas de construçãoo/reconstrução de espaços de memória discursiva, formados por posições-sujeito que tomam como objeto de discurso a improbidade administrativa e a corrupção na política brasileira, por um lado; e os fundamentos do Estado Democrático de Direito, por outro. Para tanto, parte da análise do julgamento do caso Joaquim Roriz, mobilizando a noção de memoria discursiva e a questão da opacidade da língua, na Análise de Discurso, para pensar precedentes jurisprudenciais como lugares de memória discursiva. O exame preliminar do corpus demonstrou que os precedentes, na condição de lugares de memória discursiva, são lugares de interpretação.PALAVRAS-CHAVE : Memória discursiva. Interpretação. Lei da "Ficha Limpa".ABSTRACT This study aims to examine the relationship between two levels of analysis: the memory and the interpretation, checking to what extent the exegetical works realized by the Federal Supreme Court, in cases related to the immediate enforcement of so-called Law of "Clean Sheet" to the Elections 2010, appears as modes of construction/reconstruction of spaces of discursive memory, composed of subject-positions that have as object of discourse the administrative dishonesty and corruption in brazilian politics, on the one hand, and the foundations of Democratic State of Law, on the other. For that, we will start by analyzing trial of Joaquim Roriz, having as theoretical postulates the notion of discursive memory and the question of opacity of language, in Analysis of Discourse, to consider jurisprudential precedents as places of discursive memory. The preliminary examination of the "corpus" demonstrated that the precedents, as places of discursive memory, are also places of interpretation KEYWORDS: Discursive memory. Interpretation. Law of "Clean Sheet".
A anáfora no processamento textual (The anaphora in textual processing)
Authors: Cortez Suzana Leite
Published: September 2019

Entre os diferentes fenômenos da textualidade, a anáfora é comumente associada à retomada cotextual de um antecedente explícito. Mas a anáfora é necessariamente uma questão de retomada? Esta pergunta aparentemente simples sinaliza parte da problemática em que está inserido o conceito de anáfora, e sua resposta é uma questão central deste artigo. Assumindo posição específica no campo da Linguística textual, a partir da teoria da referenciação, este artigo objetiva expor alguns aspectos bem conhecidos do processamento anafórico, tal como a noção de correferência, e principalmente discutir aspectos invocados pela ampliação do conceito de anáfora.PALAVRAS-CHAVE: Formas nominais anafóricas. Objetos de discurso. Correferência e Ponto de vista.ABSTRACTAmong the different textuality phenomena, anaphora is commonly associated to the co-textual recapture of an explicit antecedent. But is anaphora necessarily a recapture? This seemingly simple question signals part of the set of problems in which the concept of anaphora is entrenched, and its answer is one of this article’s central queries. Specifically from a position in the field of Textual Linguistics, this article seeks to expose a few well-known aspects of the anaphoric process, such as the notion of coreference, and especially to discuss aspects invoked by the amplification of the concept of anaphora.KEYWORDS: Nominal anaphoric forms. Objects of discourse. Coreference and Point of view.
Narração esportiva de futebol e composicionalidade: uma proposta de estudo textual-discursiva das sequências textuais (Soccer narration and compositionality: a proposal for textual-discursive study of textual sequences)
Authors: Santos Cristiane Alvarenga Rocha
Published: September 2019

Este artigo apresenta uma análise da composicionalidade de uma narração esportiva de futebol transmitida na televisão, partindo de uma interlocução entre os estudos do discurso (de perspectiva dialógica) e a noção de sequência textual, proposta por Adam (2011). Para isso, pretendemos investigar o trabalho do locutor/narrador na construção composicional da narração esportiva de futebol; descrever a cena enunciativa em que ocorre a interação em análise e discutir a sua relevância para a compreensão da composicionalidade nesse tipo de narração; e, por fim, refletir sobre como a ocorrência e a organização dessas sequências interfere, a priori, na arquitetônica do gênero.PALAVRAS-CHAVE: Narração esportiva de futebol. Televisão. Composicionalidade. Sequência textual.ABSTRACTThis article presents an analysis of the compositionality of a soccer narration broadcast on television, starting a dialogue between studies of discourse (of dialogical perspective) and the notion of textual sequence, proposed by Adam (2011). For this, we intend to analyze the work of the speaker / narrator in the compositional of soccer narration ; describe the enunciative scene in which the interaction occurs and discuss its relevance to the understanding of compositionality in this type of narration, and finally reflect on how the occurrence and organization of these sequences interferes, a priori, in the genre architectural. KEYWORDS: Soccer narration. Television. Compositionality. Textual sequence.
A citação da palavra de outrem em artigos de opinião: a variação linguística em foco (La citation du discours de l’autre dans les articles d’opinion: la variation linguistique en question)
Authors: Hilário Rosângela Nogarini , Mendonça Marina Célia , Del Ré Alessandra
Published: September 2019

Este artigo visa analisar as relações entre língua e poder implícitas nos discursos veiculados pela mídia escrita brasileira, em seu embate com o discurso científico, a partir da polêmica sobre os exemplos de variação linguística, presentes no livro didático Por uma vida melhor. Partimos das reflexões de Bakhtin e do Círculo sobre língua(gem). O corpus é composto pelos textos do jornalista Reinaldo Azevedo, publicados no site da revista Veja, no mês de maio de 2011. Pretendemos demonstrar que a forma como a palavra de outrem é citada não é aleatória, mas indica uma adesão ou não ao discurso alheio.PALAVRAS-CHAVE: Polêmica. Variação linguística. Círculo de Bakhtin. Citação da palavra do outro. Artigos de opinião.RÉSUMÉ Cet article vise à analyser les relations entre la langue et le pouvoir, implicites dans les discours véhiculés par les médias écrits brésiliens en confrontation au discours scientifique, au sujet de la controverse sur les exemples de variation linguistique qui ont été presentés dans le livre didactique Por uma vida melhor. Nous nous basons sur les réflexions de Bakhtine et du Cercle. Le corpus est composé par des textes du jornaliste Reinaldo Azevedo publiés sur le site du magazine Veja en mai 2011. Nous cherchons à démontrer que les citations ne sont pas faites de manière aléatoire. Au contraire, elles traduisent l’adhésion ou non au discours de l’autre.MOTS-CLE: Polémique. Variation linguistique. Cercle de Bakhtine. Citation du discours de l’autre. Articles d’opinion.
Em preto-e-branco e em cores: efeitos metafóricos em manchetes sobre a eleição de Barack Obama nos EUA ( In black and white and in colour: metaphorical effects in headlines on Barack Obama’s election in the U.S.A.)
Authors: Ribeiro Erislane Rodrigues
Published: September 2019

Neste artigo, analisamos algumas manchetes sobre as últimas eleições presidenciais nos Estados Unidos da América, procurando realçar sua vinculação ao que é do domínio da história, da memória e da ideologia. Defendemos, com base na Análise do Discurso de linha francesa (AD), a tese de que as manchetes analisadas deixam entrever, pela referência recorrente a diversas cores, o que Pêcheux (1993) denomina efeitos metafóricos. A constituição desses efeitos metafóricos se dá no interior de uma rede interdiscursiva, motivada pelo acontecimento decorrente do fato de um negro concorrer ao cargo de presidente dos EUA.PALAVRAS-CHAVE : Discurso. Historia. Efeito metafórico. Manchetes. Eleições.ABSTRACT In this article, we analyze some headlines on the last presidential elections in the United States, seeking to highlight its ties to what is the domain of history, memory and ideology. We show how the Analysis of the Discourse of French line (AD) designs the language and its relation to reality, emphasizing the notion of metaphorical effect. We support the thesis that the analyzed headlines have shown, through the applicant reference to various colors, which Pêcheux (1993) called metaphorical purposes. The formation of these metaphorical effects occurs within a discourse network, motivated by the event due to the fact a black man competing for the post of U.S.KEYWORDS: Discourse. History. Metaphorical effect. Headlines. Elections.
Concordância verbal e a variável “sexo” em três comunidades linguísticas do interior do Estado da Bahia ( Verb agreement and the variable “sex” in three linguistic communities in the state of Bahia)
Authors: Silva Jorge Augusto Alves da
Published: September 2019

Os papéis sociais representados por homens e mulheres se refletem sobre os usos linguísticos. Tais usos diferenciam-se, também, nas construções linguísticas como a “solidariedade”, concordância, entre o sujeito e o núcleo de predicado. Para fundamentar nosso estudo, fizemos uma análise comparativa entre grupos de falantes do sexo masculino e feminino de três comunidades linguísticas do português popular do Brasil, todas situadas no interior da Bahia, mais precisamente na Região Sudoeste do Estado. Os dados de nossa pesquisa nos levam a crer que os homens tendem a empregar formas inovadoras na comunidade de fala em maior frequência do que as mulheres por causa do seu maior contato e circulação nos espaços sociais.PALAVRAS-CHAVE: Concordância. Variação linguística. Português popular.ABSTRACT The roles played by men and women reflect on the uses of linguistic structures. Those uses differ also in grammar structures such as “solidarity”, agreement, between the subject and predicate. In support of our study, we made a comparative analysis between groups of speakers male and female in three linguistic communities of popular Portuguese in Brazil, all located in Bahia, more precisely in the Southwest Region of the state. The data of our study lead us to believe that men tend to employ innovative forms of speech in the community more often than women, because of their greater contact with other social groups and movement in social spaces.KEYWORDS: Agreement. Linguistic variation. Portuguese popular.
Português Brasileiro como segunda língua: um estudo sobre o sujeito nulo (Brazilian Portuguese as a second language: a study about the null subject)
Authors: Xavier Gildete Rocha
Published: September 2019

Este estudo objetiva investigar como se dá a aquisição do sujeito nulo do português brasileiro (PB) como segunda língua (L2) por adultos estrangeiros, falantes nativos de inglês e italiano em situação de imersão total. A pesquisa desenvolve-se no âmbito da gramática gerativa, dentro do quadro da Teoria de Princípios e Parâmetros (CHOMSKY, 1981, 1986) e do Programa Minimalista (CHOMsKY, 1993, 1995, 2000). As questões da pesquisa estão relacionadas ao acesso à Gramàtica Universal (GU) por aprendizes de L2. Mais especificamente, procurou-se investigar se os sujeitos analisados têm acesso à GU e, em caso afirmativo, qual seria a forma desse acesso. Os resultados da análise dos dados confirmaram a) a hipótese de acesso direto à Gu, através do uso do valor default do parâmetro pro-drop = sujeitos nulos ou preenchidos + a forma verbal unipessoal, nas produções dos falantes de inglês e italiano em fase inicial de aquisição; e b)a hipótese do acesso indireto à Gu, via L1, nas produções dos sujeitos falantes de inglês e italiano em fase inicial de aquisição. Além disso, considerando que as línguas pro-drop não constituem um único tipo, levantou-se a hipótese de que, com base nos dados do input, os aprendizes vão apresentar o pro-drop do PB, a partir da (1999) aquisição da concordância dessa língua, o que se confirmou. A tese confirma a hipótese do "bilinguismo universal" de Roeper (1999) não apenas para o estágio inicial, mas para os estágios intermediário e final.PALAVRAS-CHAVE: Aquisição de linguagem. Gramática gerativa. Aquisição da segunda língua. Sujeito nulo. Princípios e parâmetros.ABSTRACT The aim of this study is to investigate the acquisition of the null subject in Brasilian Portuguese (BP) as a second language (L2) by native adult speakers of English and Italian, in a situation of total immersion. The research was developed within the framework of the Principles and Parameters Theory (CHOMSKY, 1981, 1986) and the Minimalist Program (CHOMSKY, 1993, 1995, 2000). The research attempted to investigate whether the L2 leaners have access to Universal Grammar (UG) and what the form of that access would be. The results of the analysis confirmed a) the hypothesis of direct access to UG , throught the use of the pro-drop parameter's default value = null or over subjects + the one-person agreement verbal form, in the production of English and Italian Speakers in the initial phase of acquisition. Considering that pro-drop languages do not constitute a single type, it was hypothesized that, based upon data from the input the learners would present the pro-drop of BP, starting by the acquisitionof the agreement in that language, which was confirmed. The analysis confirms the "universal bilinguism" hypotesis (ROEPER, 1999), not only for inatial stage of aquisition, but also for the intermediate and final stages.KEYWORDS: Language acquisition. Second language acquisition. Generative grammar. Null subject. Principles and parameters.
A genealogia da psicanálise: a problemática da influência na crítica freudiana do dispositivo da hipnose e na constituição do dispositivo da transferência (The psychoanalysis genealogy: the problematic of influence in Freudian critics of the hipnosys ...)
Authors: Birman Joel
Published: September 2019

A intenção deste ensaio é demonstrar a inscrição do discurso freudiano na tradição do modernismo, mediante a crítica que realizou do dispositivo da hipnose e a constituição do dispositivo da transferência, numa perspectiva genealógica.Palavras-chave: Modernismo. Influência. Transferência.

ABSTRACTThis essay intends to demonstrate the application of the Freudian discourse in modernism’s tradition, through it’s critical reflexion over the hypnosis device and the constitution of a transference device, in a genealogical perspective.Keywords: Modernism. Influence. Transference.
A especificidade da memória em psicanálise (The specificity of memory in psychoanalysis)
Authors: Coutinho Angela
Published: September 2019

O artigo trata da especificidade da memória em Psicanálise, referida à memória inconsciente, memória de traços e de diferença. A originalidade da concepção freudiana de memória é ser fundada nos diferentes arranjos das vias associativas, isto é, na diferença, não constituindo marcas que reproduzem, por semelhança, a realidade. A memória é memóriam da diferença, da diferença em si, como primeira, como princípio de constituição do psiquismo. Memória é movimento e implica em associações e relações numa combinação móvel e constante. Em Psicanálise, trata-se de memória-duração, que persiste e insiste continuamente, nunca a mesma.PALAVRAS-CHAVE: Psicanálise. Memória. Traços. Diferença. Movimento.

ABSTRACTThe article deals with the specificity of memory in psychoanalysis, referred to the unconscious memory, memory of traces and difference. The originality of the Freudian conception of memory is to be founded on different arrangements of associative paths, ie, the difference does not constitute marks reproducing by similarity to reality. The memory is memory of the difference, the difference itself, as the first, as a principle of the constitution of the psyche. Memory is motion and involves associations and relationships in combination movel constant. In psychoanalysis, it is about memory-duration persisting and continually insists, never the same. KEYWORDS: Psychoanalysis. Memory. Traces. Difference. Movement.
Francis Bacon: “pintar sensações” (Francis Bacon: “to paint sensations”)
Authors: Borges Sonia
Published: September 2019

O texto aborda, pela via da psicanálise, o que consideramos como o “método” de Francis Bacon: “pintar sensações”. Para isto, tomo, como referências principais, a Carta 52 (1896), da correspondência de Freud com Fliess, e Em busca do tempo perdido, romance de Marcel Proust ([1922] 1995), observando a possibilidade de considerar o que Proust nomeia como “memória involuntária” e o seu papel no processo criativo como uma ilustração esclarecedora do que Freud nos traz na Carta sobre a estratificação e o funcionamento do psiquismo. Estas ideias nos parecem bastante profícuas para a apreensão dos processos de subjetivação próprios à atividade artística, oferecendo, portanto, subsídios para pensar o processo criativo em Francis Bacon.PALAVRAS-CHAVE: Sensação. Memória. Criação artística.

ABSTRACT This text covers, by psychoanalysis way, what we consider the “method” of Francis Bacon: “to paint sensations”. For that, we take as main references, the Letter 52 (1896), from Freud to Fliess correspondence, and In search of the lost time, a romance of Marcel Proust ([1922] 1995), observing the possibility to consider what Proust names as “involuntary memory” and its role at the creative process as an enlightening illustration of what Freud brings us, at the mentioned Letter about the memory in the stratification and the psychic operation. These ideas seem to us fruitful for an apprehension of the subjective processes proper to artistic activity, offering, then, subside to think the creative process at Francis Bacon.KEYWORDS: Memory. Sensation. Creativity process.
Cenas da memória (Scenes of memory)
Authors: Pollo Vera
Published: September 2019

Este artigo procura desenvolver o conceito e a função da memória na teoria psicanalítica, partindo da definição freudiana de sintoma histérico. Aborda inicialmente duas concepções de memória anteriores ao advento da psicanálise: a teoria da reminiscência de Platão e o conceito de repetição em Kierkegaard. Em seguida, discorre sobre relação da memória com o inconsciente, recorrendo a textos de Freud e de Lacan. Na parte final, a narrativa de um fragmento clínico permite demonstrar o retorno da memória do trauma na linguagem do sonho.PALAVRAS-CHAVE: Lembrança. Inconsciente. Memória. Repetição. Gozo.

ABSTRACTThis paper intends to study the concept and the activity of memory in Freud’s theory, starting by Freud’s definition of the hysteric symptom. It explains initially two conceptions of memory formulated before psychoanalysis approach: the theory of reminiscence purposed by Plato and Kierkegaard’ s concept of repetition. Then it explains the connection between memory and unconscious, recalling some texts of Freud and of Lacan. In the end, the narrative of a small piece of a clinical study make possible the demonstration of the return of the memory of the trauma in dream’s language.KEYWORDS: Remembrance. Unconscious. Memory. Repetition. Enjoyment.
Formações Lexicais por Analogia: explicação diacrônica para os nomes populares de estádios de futebol no Brasil (Word formation by analogy: diachronic explanations for nicknames applied to Brazilian football soccer stadiums)
Authors: Perini-Santos Pedro , Silva Thiago Dornas
Published: September 2019

Este artigo apresenta uma proposta analógica para explicar o alto índice de uso de nomes populares com o final [–ão] associados aos estádios de futebol no Brasil: 55,5% dos apelidos de estádios de futebol terminam em [–ão]. O que se sustenta é que a inauguração do estádio hoje apelidado “Mineirão” gerou um efeito analógico para o uso desta marcação mórfica com a finalidade específica de apelidar estádios de futebol no vernáculo nacional. Mesmo reconhecendo que haja imprecisões em seu argumento empírico, sustenta-se que a explicação por analogia é mais adequada do que a suposição da existência de regras de formação de palavras autônomas. PALAVRAS-CHAVE: morfologia, analogia, estádios de futebol, apelidos, “Mineirão”.
ABSTRACT This paper proposes an analogy in order to explain the high rate of use the of the morpheme [–ão] in nicknames given to Brazilian stadiums: 55.5% of them end with this mark [–ão]. What we propose is that the inauguration of the stadium nowadays called "Mineirão" started the use of the morphological informationwith the specific purpose of dubbing football stadiums in the national vernacular. Even if we consider that there are some inaccuracies in its empirical argument, we still argue that the explanation by analogy is more appropriate than the assumption of the existence of autonomous word formation rules.KEYWORDS: morphology, analogy, football soccer stadiums, nicknames, “Mineirão”.
Apresentação
Authors: Júnior Auterives Maciel , Gusmão Milene Silveira
Published: September 2019

Apresentação
Cinema e audiovisual: memória, formação e processos criativos em busca da autonomia do sujeito ( Cinema and Audiovisual: memory, training and creative processes towards the autonomy of the subject )
Authors: Pereira Miguel
Published: September 2019

A partir de quatro propostas teóricas sobre as possibilidades do conhecimento e da ciência expressas por Foucault, Deleuze, Lévi-Strauss e Agamben – o erro, o falso o mito e o quodlibet – o texto busca refletir sobre a experiência como forma pedagógica que circunscreve a formação e a criatividade no campo do audiovisual. Como fundamento desse processo, evoca alguns conceitos de Montaigne para entender dois projetos de formação para o audiovisual, vividos por alunos do curso de cinema da PUC-Rio e moradores de comunidades faveladas do Rio de Janeiro em cursos de extensão ministrados na Universidade.PALAVRAS-CHAVE: Formação para o audiovisual. Experiência. Subjetividade. Quodlibet.ABSTRACTFrom four theoretical proposals about the possibilities of knowledge and science expressed by Foucault, Deleuze, Agamben and Lévi-Strauss – the error, the false, myth and quodlibet – the text seeks to reflect on the experience as educational manner that limits the formation and creativity in the audiovisual field. As a fundament of this process, evokes some concepts from Montaigne to understand two projects for audiovisual formation, experienced by students of cinema of PUC-Rio and residents of favela communities in Rio de Janeiro in extension courses taught in the University.KEYWORDS: Audiovisual formation. Experience. Subjectivity. Quodlibet.
O locus da língua: reflexões metateóricas acerca da noção de língua como um fato social em William Labov (The locus of language: metatheoretical reflections on the notion of language as a social fact in William Labov)
Authors: Marra Daniel , Milani Sebastião Elias
Published: September 2019

Este artigo trata da noção de língua como um fato social e de sua reelaboração empreendida por William Labov. Adotando uma postura antirreducionista, Labov considera desnecessário recorrer às bases psiquicoindividuais ao explicar o fenômeno da mudança linguística. Recorre, para tanto, à noção de comunidade de fala como o legítimo locus da língua. Tal postura deixa emergir certas incongruências teórico-metodológicas.PALAVRAS-CHAVE: William Labov. Língua. Fato Social. Comunidade de Fala. Indivíduo.
ABSTRACT This article deals with the notion of language as a social fact and its reworking undertaken by William Labov. Adopting an antireductionist posture, Labov considers it unnecessary to rely on the psychoindividual bases to explain the phenomenon of linguistic change. He resorts, thus, to the concept of speech community as the legitimate locus of language. Such attitude allows the emergence of certain theoretical and methodological inconsistencies.KEYWORDS: William Labov. Language. Social Fact. Speech Community. Individual.
O professor em manifestações e suas estratégias argumentativas (Le professeur au sein des manifestations et ses stratégies argumentatives)
Authors: Cortivo-Lebler Cristiane Dall , Da Silva Adilson Ventura
Published: September 2019

Este trabalho visa a discutir o sentido do enunciado “Sou professor, ganho pouco e mesmo assim sigo feliz, pois minhas mãos estão sujas apenas de giz” presente nas manifestações ocorridas no Brasil, em junho de 2013. Nosso objetivo é explicar o seu possível sentido com base nos aspectos linguísticos e enunciativos, a partir da Teoria dos Blocos Semânticos e da Teoria Polifônica da Enunciação, desenvolvidas por Marion Carel e Oswald Ducrot.PALAVRAS-CHAVE: Argumentação. Discurso. Sentido. Manifestações.
RÉSUMÉ Cet article a pour but de faire une discussion à propos du sens de l’énoncé « Je suis professeur, je gagne peu et je suis quand même heureux, parce que mes mains ne sont sales que de craie », présent lors des manifestations qui ont eu lieu au Brésil, en juin 2013. Notre objectif est d’expliquer son sens à partir de ses aspects linguistiques et énonciatifs, sur base de la Théorie des Blocs Sémantiques et de la Théorie Polyphonique de l’énonciation, développées par Marion Carel et Oswald Ducrot.MOTS-CLES: Argumentation. Discours. Sens. Manifestations
Percepções das práticas educativas presenciais e digitais (Perceptions of interaction in digital environmental for education)
Authors: Pereira Daniervelin Renata Marques , César Danilo Rodrigues
Published: September 2019

Apresentamos aqui um estudo de enunciados produzidos por professores e alunos num contexto de disciplina online (Educação a Distância), contexto este que vem se tornando cada vez mais um “estilo de vida” diante das práticas da sociedade atual. Situamos nosso interesse nos conflitos entre esses dois sujeitos, que percebem de maneiras diferentes a prática digital, e também na diferença essencial e afetante entre a modalidade presencial e a distância. À luz da Semiótica Tensiva, analisamos alguns enunciados, estabelecendo por horizonte as correlações entre foco e apreensão e as categorias presença/ausência no “campo de presença”, que orientam os modos de existência dos sujeitos e objetos de um ponto de vista tensivo. Nessa perspectiva, privilegiamos a subjetividade, manifestada em discurso, sobre as práticas educativas digitais, na sua relação com a modalidade presencial. PALAVRAS-CHAVE: Percepção. Práticas pedagógicas. Discursos. Semiótica.
ABSTRACT We present a study of statements produced by teachers and students in the context of online course (Distance Education). This context is becoming increasingly a "lifestyle" in the practices of contemporary society. We situate our interest in the conflicts between these two subjects (teachers and students) as they perceive differently digital practice, and also the essential difference between the face to face and distance interaction. We follow the perspective of Tensive Semiotics to analyze some statements as correlations between focus and apprehension and categories presence/absence in “field presence”, which guide modes of existence of the subjects and objects by a tensive view. From this perspective, we focus on the subjectivity manifested in discourse about digital educational practices in its relation to the face to face modality.KEYWORDS: Perception. Pedagogical Practices. Discourses. Semiotics.
Indícios de autoria em textos de escolares surdos (Evidence of authorship in deaf school texts)
Authors: Pereira Márcia Helena De Melo , Silva Joyce Maria Sandes da
Published: September 2019

O presente estudo objetiva investigar a presença de autoria em dois textos de um sujeito surdo estudante do primeiro ano do Ensino Médio. Refletiremos sobre a questão da autoria a partir dos postulados de R. Barthes, M. Foucault, E. Orlandi e S. Possenti, analisando como esses autores explicam essa questão, em busca de uma noção que pudesse contemplar a autoria em textos de escolares. Nossa discussão conclui que a escola tem um papel importante para que o aluno exerça também uma função autor. PALAVRAS-CHAVE: Autoria. Indícios de Autoria. Textos de Escolares.

ABSTRACT This study aims at investigating evidences of authorship in two texts written by a deaf freshman high student. It brings reflections on the question about being an author from the postulates of R. Barthes, M. Foucault, E. Orlandi and S. Possenti, analyzing how these authors have attempted to explain the notion of authorship, searching for a notion that could reach the authorship in the students' texts. This discussion concludes that the school has an important role in the development of student's author function.KEYWORDS: Authorship. Evidences of Authorship. Students' texts.
A escuta do equívoco na fala da criança: um impasse entre estrutura e função da língua (Listening to the error in the child’s speech: an impasse between structure and function of language)
Authors: Carvalho Glória Maria Monteiro
Published: September 2019

Pretendemos, neste artigo, colocar em discussão a dicotomia estrutura vs função da língua, com fundamento, sobretudo, em Michel Pêcheux. Tentamos exemplificar essa discussão no campo da aquisição de linguagem. Em tal campo, corre-se o risco de excluir a singularidade da fala da criança, ora negando a teoria linguística, ora aplicando essa teoria como instrumento de descrição de corpora dessas falas. Assumimos que a escuta do investigador para o equívoco, nas produções verbais infantis, indica um ponto de impasse que, ao capturar o investigador, põe em questão a separação excludente entre estrutura e função da língua, na investigação da trajetória linguística da criança.PALAVRAS-CHAVE: Estrutura. Função. Impasse.

ABSTRACT This paper intends to bring into question the dichotomy structure vs function of language, based mainly on Michel Pêcheux. We tried to exemplify this discussion in the field of language acquisition. In such a field, there is a risk of excluding the singularity of the child's speech, sometimes denying the linguistic theory and sometimes applying this theory as a tool for the corpora description of these speeches. We assume that the investigator’s listening to the error in the child’s utterances indicates a point of impasse that, by capturing the investigator, questions the exclusive separation between structure and function of language, in the investigation on the linguistic trajectory of the child. KEYWORDS: Structure. Function. Impasse.
O que diz o professor orientador de mestrado sobre o seu fazer? Uma análise interdiscursiva à luz da ACD (The advisor's view on his/her role: an interdiscursive analysis based on CDA)
Authors: Guimarães Silvia Adélia Henrique
Published: September 2019

Este trabalho concentra-se na voz de orientadores sobre sua prática social. De caráter interpretativo, conta com a participação de orientadores de mestrado em Linguística/Linguística Aplicada, no Rio de Janeiro. Pautada na segunda dimensão proposta pela Análise Crítica do Discurso (ACD), a análise dos dados, através da interdiscursividade, possibilitou interpretar que os sujeitos da pesquisa atuam na idiossincrasia, e que os principais atores sociais desse fazer são orientador e orientando em relação assimétrica de poder. O estudo possibilitou, ainda, a) a reflexão dos sujeitos sobre seus papéis/atribuições; e b) a atualização do aporte teórico, aplicado a um tema ainda pouco explorado.PALAVRAS-CHAVE: ACD. Interdiscursividade. Discurso do Professor-Orientador.
ABSTRACT This paper attempts to answer what advisers have to say about their social practice. Interpretive in nature, this research counts with data generated by advisers of master in Linguistics/Applied Linguistics from Rio de Janeiro. Through the Critical Discourse Analysis’s (CDA) Second Dimension, interdiscourse analysis confirms the interpretation that advisers act on idiosyncrasy, and that the main social actors of this act are the adviser and his/her mentees, in an asymmetrical relationship of power. The survey also allowed other discussions: a) the reflection of the subjects about their roles and responsibilities; and b) to update the theoretical approach, applied to a topic less explored. KEYWORDS: CDA. Interdiscourse Analysis. Adviser Discourse. Master Degree.
Tarefas (orais) e seus construtos teóricos ( Tasks (oral) its theoretical constructs )
Authors: Balthazar Luciana Lanhi
Published: September 2019

O objetivo do artigo é definir o conceito tarefa, apresentar sua tipologia e, ainda, analisar as abordagens teóricas que subjazem o uso de tarefas orais em aulas de língua estrangeira. Para tanto, inicia-se com a discussão do termo atividade no campo do ensino e aprendizagem de língua estrangeira e, em seguida, apresenta-se a classificação das atividades em: tarefas, exercícios, estimulações linguísticas e práticas conversacionais (XAVIER, 2007), diferenciando-as e concentrando-se nas atividades com foco no significado, em especial nas tarefas orais e seus diversos tipos (pedagógica, do mundo real, aberta, fechada). Finalmente, são apresentados os construtos teóricos que embasam o uso das tarefas.PALAVRAS-CHAVE: Tarefas Orais. Foco no Significado. Abordagens Teóricas.

ABSTRACT The aim of the paper is to define the concept of task, presenting its typology, and also analyzing the theoretical approaches that underlie the use of oral tasks in foreign language classes. It begins with a discussion of the term activity regarding the teaching of foreign language and then it presents the classification of activities in: tasks, exercises, language stimulation and conversational practices (XAVIER, 2007). Our study analyzes the differences among the activities and focuses on the meaning, especially in the oral tasks and its various types (educational, real-world, open, closed). Finally, we present the theoretical constructs that underlie the use of tasks.KEYWORDS: Oral Tasks. Focus on Meaning. Ttheoretical Approaches.
Pontos de abertura no ISD para outras modalidades de linguagem (Opening points in SDI to other language modalities)
Authors: Gomes Raquel Salcedo , Raupp Lisiane Ribeiro
Published: September 2019

Neste trabalho, buscamos pontos de abertura no Interacionismo Sociodiscursivo (ISD) para análise de modalidades linguísticas além do texto escrito. Identificamos sua abertura às modalidades oral e sincrética, a partir da premissa de que à linguagem estão imbricadas diversas práticas sociais. Empreendemos, conjugando ao ISD elementos da Semiótica Discursiva, uma análise de texto sincrético publicado no contexto digital da Internet, no website do Ministério da Educação. A análise aponta para a substancialidade dos elementos plásticos à discursividade nesse ambiente, verificando a possibilidade profícua de abertura do ISD a outras modalidades linguísticas.PALAVRAS-CHAVE: Interacionismo Sociodiscursivo. Modalidades de linguagem. Ação de Linguagem. Texto Sincrético Digital. Semiótica Discursiva.ABSTRACTIn this paper, we seek for openings points in Sociodiscursive Interactionism (SDI) for the analysis of forms of language beyond the written text. We have identified that the SDI is open to the oral and syncretic languages, under the assumption that language embeds social practices. We have undertaken, by combining elements of the SDI and Discursive Semiotics, an analysis of a syncretic text published in the digital context of the Internet, on the website of the Brazilian Ministry of Education. Our analysis points to the relevance of plastic elements for discourse in this environment, verifying the fruitful possibility of an opening in SDI to other language modalities.KEYWORDS: Sociodiscursive Interactionism. Language Modalities. Language Action. Syncretic Digital Text. Discursive Semiotics
Apresentação
Authors: Silva Adilson Ventura da , Cortivo-Lebler Cristiane Dall
Published: September 2019

Apresentação
Émile Benveniste: uma semântica do homem que fala (Émile Benveniste: a semantics of the man who speaks)
Authors: Teixeira Marlene , Messa Rosângela Markmann
Published: September 2019

Este artigo propõe-se a mostrar que a semântica da enunciação de Émile Benveniste é formulada sob as premissas de uma visão antropológica, que implica uma relação mútua entre linguagem, homem, cultura e sociedade. Por essa razão, pode sustentar o projeto da metassemântica, anunciado em Semiologia da língua, pelo qual o legado benvenistiano encontra abertura para ir além da disciplina linguística. Recorre-se à entrevista concedida por Benveniste a Pierre Daix para buscar a noção de significado que fundamenta o pensamento do autor. PALAVRAS-CHAVE: Significação. Semântica da Enunciação. Metassemântica. Linguagem. Intersubjetividade.

ABSTRACTThis article aims to show that Émile Benveniste’s semantics of enunciation is formulated under the premises of an anthropological vision, which implies a mutual relationship between language, man, culture and society. For this reason, it provides the basis for the metassemantic project, announced in Semiologia da língua, whereby the Benvenistian legacy finds a way to go beyond linguistics. We refer to the interview given by Benveniste to Pierre Daix to seek the notion of meaning that substantiates the author's thought.KEYWORDS: Meaning. Semantics of Enunciation. Metassemantic. Language. Intersubjectivity.