PENGEMBANGAN E-VOCATIONAL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATA KULIAH PROGRAM CAD 2D DENGAN MATERI MEMBUAT DENAH DAN TAMPAK RUMAH TINGGAL
Authors: Mursito Danang , Setiawan Abdul Haris , Saputro Ida Nugroho 
Published: November 2019

<span class="fontstyle0">Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mengembangkan </span><span class="fontstyle2">E-Vocational<br /></span><span class="fontstyle0">sebagai media pembelajaran pada mata kuliah program CAD 2D dengan materi membuat<br />denah dan tampak rumah tinggal. (2) mengetahui tingkat kelayakan </span><span class="fontstyle2">E-Vocational </span><span class="fontstyle0">sebagai<br />media pembelajaran pada mata kuliah program CAD 2D dengan materi membuat denah<br />dan tampak rumah tinggal.<br />Penelitian ini menggunakan metode penelitian riset dan pengembangan, dengan<br />melakukan pengembangan </span><span class="fontstyle2">E-Vocational </span><span class="fontstyle0">sebagai media pembelajaran. Prosedur<br />pengembangan media pembelajaran dilakukan melalui: (1) Tahap studi pendahuluan<br />dilakukan dengan studi literatur dan studi lapangan. (2) Tahap pengembangan dengan<br />melakukan pengkajian materi program CAD 2D yang mengacu pada RPS. Kemudian<br />pembuatan desain model yang dibagi menjadi 6 bagian diantaranya: menyusun draft<br />materi, pembuatan media </span><span class="fontstyle2">E-Vocational, </span><span class="fontstyle0">membuat materi</span><span class="fontstyle2">, </span><span class="fontstyle0">pembuatan serta editing video<br />pembelajaran, </span><span class="fontstyle2">upload </span><span class="fontstyle0">materi dan video pembelajaran pada </span><span class="fontstyle2">E-Vocational, </span><span class="fontstyle0">dan media </span><span class="fontstyle2">EVocational </span><span class="fontstyle0">siap digunakan sebagai media pembelajaran. Selanjutnya melakukan validasi<br />kepada para ahli materi, media dan pembelajaran untuk menilai kelayakan media yang<br />dibuat. Selanjutnya uji coba terbatas dengan 3 mahasiswa dan uji coba luas kepada 30<br />mahasiswa PTB FKIP UNS tahun angkatan 2015. (3) Tahap evaluasi merupakan tahap<br />akhir dari proses pengembangan terkait model pemakaian </span><span class="fontstyle2">E-Vocational </span><span class="fontstyle0">sebagai media<br />pembelajaran pada mata kuliah program CAD 2D dengan materi membuat denah dan<br />tampak rumah tinggal.<br />Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) prosedur pengembangan<br /></span><span class="fontstyle2">E-Vocational </span><span class="fontstyle0">sudah sesuai dan dilakukan dengan tahap pengembangan dengan tahap<br />prosedur: studi literatur, draft desain model, validasi desain, uji coba kelompok kecil,<br />evaluasi dan perbaikan, uji coba kelompok luas, evaluasi dan perbaikan dan model<br />pemakaian. (2) Hasil penilaian ahli materi menyatakan bahwa </span><span class="fontstyle2">E-Vocational </span><span class="fontstyle0">sebagai media<br />pembelajaran sangat layak digunakan dengan persentase 96.25%. Penilaian ahli media<br />dengan persentase 93.00% menyatakan bahwa pengembangan media termasuk kategori<br />sangat layak. Penilaian ahli pembelajaran menyatakan bahwa pengembangan </span><span class="fontstyle2">E-Vocational<br /></span><span class="fontstyle0">sebagai media pembelajaran sangat layak dengan persentase 100.00% untuk uji coba<br />terbatas hasil yang diperoleh sebesar 90.42% menyatakan bahwa media pembelajaran yang<br />dirancang sangat layak kemudian pada uji coba luas menyatakan dengan persentase<br />81.33% bahwa media pembelajaran termasuk kategori sangat layak.</span> <br /><br />