bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
مستوى معرفة معلمات رياض الأطفال باستراتيجيات تنمية اللغة الشفوية في محافظة الخليل
Authors: الطنطاوي أ/ حنان سامي , رجب الباحثة/ شهد محمد نور أبو , ازعير الباحثة/ رنين فتحي , الزرو الباحثة/ سندس عبد الشكور
Published: February 2023

هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى معلمات رياض الأطفال باستراتيجيات تنمية اللغة الشفوية في محافظة الخليل، وأثر كل من المتغيرات (الخبرة، والمؤهل العلمي)، على عينة قوامها (100) معلمة، وقد تم اختيارهن بطريقة عشوائية، واستخدمت الدراسة اختبارا من نوع الاختيار من متعدد وتكون الاختبار من (20) فقرة، والذي أسهم في ترجمته الخوالدة وآخرون (Khawaldeh et al., 2017).

     وأسفرت نتائج الدراسة عن الآتي: إن مستوى معرفة معلمات رياض الأطفال باستراتيجيات تنمية اللغة الشفوية كان متوسطا، وأظهرت النتائج أيضا عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى متغير الخبرة، في حين أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استراتيجيات تنمية اللغة الشفوية ولصالح المعلمات اللاتي مؤهلاتهن العلمية بكالوريوس فأعلى. وقد أوصت الباحثات بجملة من التوصيات:

1- توفير البرامج والدورات التدريبية في أثناء الخدمة لتعريف معلمات رياض الأطفال باستراتيجيات تنمية اللغة الشفوية، وأهميتها.

2- عقد الدورات التدريبية التي تركز على تنفيذ الدروس والنشاطات والاستراتيجيات العلمية لتنمية اللغة الشفوية في رياض الأطفال أمام المعلمات، وتطبيقها أمامهن من قبل المشرفين التربويين أو المعلمات المتميزات، وتعزيزهن، وتشجيعهن على زيادة معرفتهن بها.

3- إجراء دراسات مستقبلية تتناول متغيرات أخرى، وعلى مراحل دراسية أخرى، كمرحلة الصفوف الأولى؛ للمقارنة بين نتائجها ونتائج الدراسة الحالية.
دور التعلم عن بُعد عبر المنصات التعليمية في تطوير مهارات طالبات مقرر تقنيات التعليم بالمرحلة الجامعية
Authors: المشيقح د/ لطيفة بنت محمد , الشبل د/ منال بنت عبدالرحمن
Published: February 2023

يهدف هذا البحث إلى الكشف عن دور التعلم عن بُعد عبر المنصات التعليمية في تطوير مهارات طالبات مقرر تقنيات التعليم بالمرحلة الجامعية. ولتحقيق هذا الهدف تم اتباع المنهج الوصفي المسحي، وقد تكونت عينة البحث من (365) طالبة، وتم استخدام مقياس أداة لجمع البيانات؛ حيث تكون من ثلاثة محاور هي: المكون المعرفي، والمكون المهاري والمكون الوجداني. وتوصلت نتائج البحث إلى أن دور التعلم عن بُعد عبر المنصات التعليمية في تطوير مهارات طالبات مقرر تقنيات التعليم بالمرحلة الجامعية جاء بدرجة متوسطة بشكل عام، كما أوضحت النتائج أن التعليم عن بُعد عبر المنصات التعليمية يسهم في تطوير المكون المعرفي، والمكون المهاري، والمكون الوجداني لدى الطالبات بدرجة متوسطة. وأهم ما توصل إليه البحث هو العمل على تطوير الأدوات اللازمة لتنمية مهارات الطالبات عند استخدامهن المنصات التعليمية، وتكوين مخزون معرفي يتناسب مع أدوات التقنية المتاحة، بالإضافة إلى تعزيز اتجاه الطالبات من الناحية الوجدانية نحو استخدام منصات التعلم الإلكتروني في عملية التعلم.
واقع ثقافة التعليم الشامل في مدارس البنات بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمات
Authors: الشهراني د/ بسمة فهد
Published: February 2023

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف إلى واقع ثقافة الدمج السائدة في مدارس التعليم الشامل للبنات من وجهة نظر المعلمات بالمملكة العربية السعودية، ومعرفة الفروق في إدراكهن للثقافة السائد بهذه المدارس وفقاً للمتغيرات: سنوات الخبرة، والتخصص العلمي. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي لملائمته لطبيعة الدراسة وأهدافها، وتكونت عينة الدراسة من 100 معلمة من معلمات المرحلة الابتدائية بواقع 45 معلمة تربية خاصة 58 معلمة بالتعليم العام. وأما أداة القياس لآراء المعلمات فكانت عبارة عن استبانة مكونة في صيغتها النهائية من 18 عبارة موزعة على عدد من المحاور، والتي تمثلت في المعرفة، والوعي بمتطلبات التعليم الشامل، محور الممارسات التعليمية والتربوية والاتجاهات نحو التعليم الشامل، محور البيئة الصفية ومدى تهيئتها وعكسها لثقافة التعليم الشامل. أظهرت نتائج وجود ثقافة دمجية في مدارس التعليم العام المطبق بها التعليم الشامل من وجهة نظر معلمات التربية العامة والخاصة بدرجة كبيرة، حيث حصل محور الوعي والمعرفة بالتعليم الشامل ومتطلباته في مدارس التعليم الشامل من وجهة نظر معلمات التربية العامة والخاصة على درجة متوسطة. بينما حصل محور الاتجاهات الإيجابية والممارسات التعليمية والتربوية الدامجة في مدارس التعليم الشامل من وجهة نظر معلمات التربية العامة والخاصة على درجة كبيرة، ومحور البيئة المدرسية للمدرسة الشاملة في مدارس التعليم الشامل من وجهة نظر معلمات التربية العامة والخاصة حصل على درجة متوسطة. كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات المعلمات تعزى لمتغير نوع التعليم، ومن المتوسطات الحسابية تبين أن هذه الفروق كانت لصالح معلمات التعليم العام، ولكن لم يكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات المعلمات تعزى لمتغير المؤهل العلمي ولا لمتغير سنوات الخبرة.
دراسة تحليلية مقارنة لبنية وثيقة منهاج التربية الإسلامية في اليمن والجزائر الصف الرابع أنموذجًا
Authors: محمد د/ وحدة قاسم علي
Published: February 2023

هدفت هذه الدراسة إلى تطوير البنية الهيكلية لوثيقة منهاج التربية الإسلامية في اليمن، في ضوء مقارنتها بالبنية الهيكلية لمنهاج التربية الإسلامية للجزائر الصف الرابع أنموذجًا، ولتحقيق هذا الهدف استعملت الباحثة أسلوب التحليل الوثائقي المقارن، وقد وضعت مجموعة من التساؤلات أجيب عنها بـ: عرض تحليلي مقارن لوثيقة منهاج التربية الإسلامية في اليمن، في ضوء مقارنته لمنهاج التربية الإسلامية للجزائر الصف الرابع أنموذجًا من حيث: الإطار العام الذي ينظم مناهج المرحلة، والتوجهات التربوية لمنهاج التربية الإسلامية، ومصفوفة منهاج التربية الإسلامية للصف الرابع، وتوصلت الدراسة إلى استنتاجات رئيسة مركزة للبنية الهيكلية لمنهاج التربية الإسلامية في اليمن، أهمها، غياب: الإطار المرجعي الذي ينظم منهاج التربية الإسلامية لمرحلة التعليم الأساسي، محاور الإطار البيداغوجي والمنهجي للوثيقة، ومصفوفة ملامح المتخرج،  وقدمت الدراسة توصيات، أهمها: توصى وزارة التربية والتعليم اليمنية - الأجهزة المعنية بتطوير المناهج - بالاستفادة من نتائج الدراسة في تطوير وثيقة مناهج التربية الإسلامية بالتعليم الأساسي.
الترجيح بصيغة أفعل التفضيل عند الفخر الرازي في تفسيره (مفاتيح الغيب)
Authors: المنصوري أ.د/ عبد الله عثمان علي
Published: February 2023

يهدف هذا البحث إلى حصر صيغ الترجيح بـ(أفعل التفضيل) مع أمثلة تطبيقية عند الفخر الرازي في تفسيره (مفاتيح الغيب)، وسيكون إن شاء الله فاتحة لأبحاث أخرى في نفس المجال لدى مفسرين آخرين، بغية التأسيس لمعجم جامع لألفاظ الترجيح عند المفسرين، واصطلاحاتهم في ذلك، وقد استعمل الباحث المنهج الاستقرائي والتحليلي والمقارن لسبر أغوار الموضوع، وخرج البحث بجملة من النتائج، أهمها: كثرة ألفاظ الترجيح بصيغة (أفعل التفضيل) عند الفخر الرازي، حيث بلغت (30) لفظاً، وكانت صيغتا (الأولى والأقرب) معرفة ومنكَّرة أكثر الصيغ ورودًا وتمثيلاً عند الفخر الرازي.
من هدايات القرآن الكريم دراسة تطبيقية على ثلاث آيات من سورة الرعد من الآية (28) إلى الآية (30)
Authors: الجهمي د/ ربيع يوسف شحاته
Published: February 2023

تأتي هذه الدراسة المتواضعة (من هدايات القرآن الكريم، دراسة تطبيقية على ثلاث آيات من سورة الرعد، من الآية (28) إلى الآية (30))؛ لتنضم إلى تلكم الحلقات المباركة التي عنيت بالكشف عن روائع التعبير القرآني الكريم، للوقوف على ما تيسر من عظيم وجوه هداياته وعظاته.

     وقد تبين من خلالها أن آيات القرآن الكريم زاخرة بالهدايات والدروس والعظات، لا ينضب معينها ولا تنفد عجائبها. وأنه يجب على المتصدي لبيان هدايات القرآن أن يتسلح بعلوم البلاغة؛ لأنه لا غنى له عنها إن رام الدقة والإحسان، وأنه لا يخلو أسلوب من أساليب القرآن الكريم، بل لا يخلو لفظ من ألفاظه من هداية قرآنية، حتى إنه لتتعدد الهدايات في التعبير الواحد، بما يجعل المرء عاجزا عن التعبير عن وصف هذا الإعجاز. وأن البحث في الهدايات القرآنية مهم جدا لإظهار جمال القرآن الكريم في روعة بيانه، ووجوه عظاته وهداياته، لإيصال تلك المعاني العظيمة إلى قلوب الناس، لعلها ترتاح بتلك النفحات الربانية من شدة الحياة وقسوتها.
Do University Students Have a Good Quality of Sleep?: An Exploratory Study
Authors: Fadhel Dr. Fahmi Hassan , Sufyan Prof.dr. Nabil Saleh
Published: February 2023

Background: Sleep is an important factor in activity and achievement. This study aims to examine the quality of sleep among university students in Yemen and Saudi Arabia.

     Methods: An online survey method was used. The sample size was (636) (46.23% female N=294, 36.64% N= 233 Yemeni students and 63.36% N=403 Saudi students). Participants responded to Arabic version of the Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI) and the Sleep Difficulties Questionnaire (SDQ).

     Results: The prevalence of poor sleep quality among university students was (25.63%) and sleep difficulties was (25%). A total of 23.60% of Yemeni students had poor sleep quality and 27.90% had sleep difficulties.  While, 26.79% of Saudi students had poor sleep quality and 23.32% had sleep difficulties.  There were no significant differences between students of two countries in sleep quality or sleep difficulties. Quality of Sleep and Sleep difficulties were significantly correlated with academic performance in the overall sample and in the group of Saudi students.

     Conclusions: The prevalence of poor sleep quality and sleep difficulties is high among university students, which may negatively affect their academic performance. There is an urgent need for psychological intervention, as well as a need for more research in this field.
مدى تمكن طلبة الأقسام العلمية بالمستوى الرابع بكلية التربية بجامعة صنعاء من الكفايات التعليمية
Authors: شمسان أحمد عبد الرحمن , الحميدي هزاع عبده
Published: February 2023

هدفت هذه الدراسة إلى تحديد الكفايات اللازمة لمعلمي العلوم (الطلبة المعلمين)، ومستوى ادائهم لهذه الكفايات. تكونت عينة الدراسة من (96) طالبًا وطالبة من طلبة الأقسام العلمية (أحياء-كيمياء- فيزياء) بالمستوى الرابع بكلية التربية جامعة صنعاء، حيث قسمت إلى(53) طالبًا و(43) طالبة، تضمنت ست مجموعات من الطلبة الذين يطبقون التربية العملية في المدارس، وكانت أداة الدراسة استبانة تكونت من (99 فقرة) قسمت إلى (6) محاور هي (التخطيط وإعداد الدروس, واستخدام الوسائل التعليمية، وتنفيذ الدروس، وتنظيم إدارة الصف وضبطه، والتمكن من المادة العلمية، والتقويم)، وتم التأكد من صدق الاداة وثباتها وأظهرت نتائج الدراسة أن اكتساب الكفايات اللازمة لعينة الدراسة كانت بدرجة متوسطة، وكما أظهرت النتائج فروق ذات دلالة احصائية لصالح الطلاب في كفايات (التخطيط وإعداد الدروس والتمكن من المادة العلمية والتقويم) بينما تفوقت الطالبات في كفايات (استخدام الوسائل التعليمية وتنظيم ادارة الصف وضبطه) لكن لم تكن الفروق ذات دلالة احصائية، كما أظهرت النتائج تفوق ذي دلالة لصالح طلبة الكيمياء في محور الكفايات التعليمية على طلبة الفيزياء بينما كان التفوق غير دال على طلبة علوم الحياة، اما في كفاية تخطيط واعداد الدروس فإن الفارق كان لصالح طلبة الكيمياء وعلوم الحياة وكذلك في كفاية استخدام الوسائل وتنظيم إدارة الصف والتمكن من المادة العلمية، كما بينت النتائج أن هناك أثر للتفاعل بين متغيري الجنس والتخصص، وان تباين المجموعات متماثلة في كل من الكفاءات التعليمية ككل أو كفايات التخطيط، واستخدام الوسائل، وغير متماثلة في محاور تنفيذ الدرس، وتنظيم إدارة الفصل وضبطه والتمكن من المادة العلمية والتقويم.
إنقرائية كتاب لغتي العربية لطلبة الصف السابع من مرحلة التعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية
Authors: الأصبحي عبد الجبار علي محمد
Published: February 2023

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة إنقرائية كتاب لغتي العربية لطلبة الصف السابع من مرحلة التعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية، ولتحقيق هدف الدراسة تم إعداد ثلاثة اختبارات بأسلوب كلوزCLOZE)) من موضوعات مختلفة في الكتاب المقرر على طلبة الصف السابع لقياس مستوى إنقرائيته، وطبقت الاختبارات على عينة تكونت من (40) طالبًا وطالبة في مدرسة أبي موسى الأشعري التابعة لمديرية التربية والتعليم في مديرية الشمايتين بمدينة التربة، وأظهرت نتائج الدراسة أن أداء الطلبة في اختبار مستوى إنقرائية الكتاب جاءت بالمستوى المستقل بمتوسط (93, 24) وبنسبة مئوية (83%) وهو يقابل المتوسط الفرضي (24) وبنسبة مئوية (80%) وهذا يدل على أن الكتاب على مستوى مناسب من الإنقرائية، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الطلبة في إنقرائية الكتاب تبعًا لمتغير الجنس ولصالح الإناث، وقد أوصى الباحث باعتماد الإنقرائية عند تأليف الكتب الدراسية في مادة اللغة العربية وفي جميع المواد الدراسية الأخرى.
أوجه الاتفاق والاختلاف بين جرائم الاختطاف وجرائم الحرابة في ضوء قواعد القانون الدولي والفقه الإسلامي
Authors: البداي محمد علي
Published: February 2023

تختلف جرائم الاختطاف الإرهابية عن الجرائم العادية من حيث البواعث والأهداف السياسية والإيديولوجية، وإن تعددت مسميات جرائم الخطف؛ فهي تهدف إرهاب الأشخاص باستخدام العنف والإكراه لخطفهم واحتجازهم، من أجل المساومة على حياتهم، ومن أسباب ارتكاب هذه الجرائم  واتساع نطاقها هوا لازدواج في المعايير الدولية وتسييس أفعال الجريمة وتماهيها مع مفاهيم حقوق الإنسان، وعدم تنفيذ عقوبات الإعدام في حق المختطفين القتلة ولمواجهة هذه الأخطار تحتاج إلى تعاون دولي وتوحيد وسائل مكافحتها بما في ذلك التشريعات العقابية  كونها إحدى الجرائم المنظمة، ولاستيفاء مواضيع هذه الدراسة قد استخدم المنهج الوصفي التحليلي وذلك بحسب ما اقتضته طبيعة هذه الدراسة، تناولناها في مبحثين، المبحث الأول: الاختطاف في أحكام الفقه الإسلامي من واقع الحرابة وقانون الاختطاف اليمني. وفي المبحث الثاني: شرح فيه الاختطاف في الاتفاقيات الدولية.
التنمية المهنية لقادة مدارس التعليم العام بنجران في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة
Authors: الخصاونة فؤاد شبيب
Published: February 2023

هدفت هذه الدراسة إلى تحديد درجة التنمية المهنية لقادة مدارس التعليم العام بنجران في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة، ولتحقيق أهداف الدراسة، استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي, وتم تصميم استبيان لجمع البيانات، وتكون من(42) فقرة, طبقت على عينة بلغت (151) معلمًا ومعلمة، منهم (72) معلمًا، (79) معلمة، تم اختيارهم بطريقة عشوائية بسيطة، وتوصلت الدراسة في نتائجها إلى أن درجة التنمية المهنية لقادة مدارس التعليم العام بنجران على الأداة ككل بدرجة كبيرة وبمتوسط حسابي بلغ (3.56), فقد جاء مجال إدارة المصادر البشرية والمالية في المرتبة الأولى وبدرجة كبيرة, ثم مجال تفعيل العلاقات الإنسانية بالمرتبة الثانية وبدرجة كبيرة, ثم جاء التخطيط المدرسي في المرتبة الثالثة وبدرجة كبيرة, ثم جاء مجال تنمية المعلمين مهنياً في المرتبة الرابعة وبدرجة متوسطة, وفي المرتبة الاخيرة جاء مجال تطوير المناهج وتنفيذها وبدرجة متوسطة. وكشفت الدراسة أيضاً عدم وجود فروق دالة إحصائيًا في درجة التنمية المهنية لقادة مدارس التعليم العام بنجران تعزى للمتغيرات التالية (الجنس, المؤهل العلمي, الخبرة التدريسية). وأوصت الدراسة بضرورة تطوير أهداف التنمية المهنية لدى قادة المدارس في منطقة نجران في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة.
تكامل المعنى بين القراءات المتواترة في سورة الكهف
Authors: المنصوري عبدالله عثمان علي
Published: February 2023

هدف هذا البحث إلى تتبع نماذج مختارة من القراءات المتواترة في سورة الكهف بغية بيان معاني تلك القراءات وتوجيهها، وتوضيح التكامل في المعنى بين تلك القراءات، بصورة تكشف عن عظمة القرآن الكريم، وتبين جوانب من إعجازه البياني الباهر، وقد استعمل الباحث المنهج الاستقرائي والتحليلي عند معالجة قضايا بحثه، ومن أهم النتائج التي خرج بها هذا البحث: أن كثيراً من القراءات التي عدَّها علماء التفسير من قبيل اللغات لها أثرٌ كبيرٌ على التفسير، فقد أضافت معاني جديدة ما كانت لتتضح إلا بها، أنه يمكن الاستفادة من القراءات الشاذة ليعتبر بها وجه القراءات المتواترة، دون الحكم عليها بأنها قرآن.
أسلوب استخدام وسائل التواصل الاجتماعي الالكترونية وعلاقته بالانتماء لدى طالبات الجامعات بالسعودية
Authors: الخنيني منى بنت عبدالعزيز
Published: February 2023

إستهدفت هذه الدراسة التعرف على طبيعة العلاقة بين أسلوب استخدام الطالبات الجامعيات لوسائل التواصل الاجتماعي الالكترونية بمحاوره (دوافع استخدام شبكات التواصل الاجتماعي، أسلوب استخدام شبكات التواصل الاجتماعي، الوعي باستخدام شبكات التواصل الاجتماعي، إيجابيات وسلبيات شبكات التواصل الاجتماعي)، ومستوى انتماء الطالبات الجامعيات بأبعاده (الانتماء للوطن، الانتماء للأسرة، الانتماء لجماعة الرفاق)، وتم إستيفاء البيانات الميدانية من خلال تطبيق أدوات البحث على عينة صدفية غرضية تكونت من (235) طالبة من مستويات اجتماعية واقتصادية مختلفة، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتوصلت الدراسة لعدة نتائج أهمها: وجود علاقة ارتباطيه موجبة عند مستوى دلالة (0,01) بين مستوى إنتماء الطالبات الجامعيات وأبعاده (الإنتماء للوطن، الإنتماء للأسرة، الإنتماء لجماعة الرفاق، الإجمالي)، وبين أسلوب إستخدام وسائل التواصل الاجتماعي الإلكترونية ومحاوره، كما تبين وجود تباين دال إحصائيا بين الطالبات الجامعيات عينة الدراسة في أسلوب إستخدام وسائل التواصل الاجتماعي الإلكترونية ومحاوره تبعاً لـكل من (عدد ساعات الاستخدام اليومي للشبكات لصالح المستخدمات لشبكات التواصل أكثر من (4) ساعات يوميًا، وسائل استخدام مواقع التواصل لصالح المستخدمات للموبايل واللاب توب معًا، عدد المجموعات المشتركة بها على مواقع التواصل الاجتماعي لصالح الطالبات الجامعيات المشتركات في (10 : 50) برنامج على شبكات التواصل، عدد الزيارات للصفحات المفضلة لصالح الطالبات الجامعيات اللواتي تقمن بزيارة الصفحات المفضلة لديهن بشكل متصل دائمًا).

    وقدمت الدراسة مجموعة من التوصيات أهمها: تعزيز المواطنة لدى الشباب من خلال بث الروح الوطنية وتعميق روح الانتماء لقضايا الوطن واحتياجاته والحفاظ على كينونته، والاستعداد للدفاع عنه في حالة تعرضه للخطر سواء أكان خطرًا داخليًا أو خارجيًا يستهدف استغلاله وسيادته. بالإضافة إلى زيادة توعية شباب الجامعات خاصًا الإناث بالأسباب التي تهدد مظاهر ومؤشرات الانتماء الوطني من خلال إقامة الندوات لتوجيه أفكارهم نحو العمل المثمر المساهم في بناء المجتمع والتحذير من الأفكار التي تساعد على هدم المجتمع.
Female Consciousness in Torday's Salmon Fishing in the Yemen
Authors: Saeid Baleid Taha Shamsan
Published: February 2023

Salmon Fishing in the Yemen is a representative work by Paul Torday, a famous modern novelist who has greatly influenced readers with his ideas. This research investigates the female consciousness in Salmon Fishing in the Yemen and analyses the female qualities that strengthen the position of women in the male-dominated society.

   The researcher aims at investigating the female consciousness traits which include independent thoughts, feminine ideality, essence of independence, essence of individuality, family affairs, maturity, intellectual thoughts, love and the pursuit of self-privacy. These traits are highlighted in detail together with other female features that accompany the female characters in the novel and how they help creating a modal feminine character who has engraved a strong image in the world of man.

    Woman uses her independent thoughts to create an unequal image possessing qualities of self-reliance, strong spirit, strong persistence and certainty of success. It is the female consciousness that lets woman struggles to be an obstinate rival for man.

    In the present study, Ms. Hester and Mrs. Mary have been chosen to be the representative of those woman who carry out the female consciousness in this novel and try to present a positive model of femininity. Ms. Hester, under her self-control and certainty epitomizes the power of patience, tolerance, optimism and success.  Mrs. Mary, on the other hand, protests against the male weak-spirited attitude by leaving home for the sake of self-proving.
مدى التزام البنوك التجارية اليمنية بدليل البنك المركزي لحوكمة البنوك
Authors: المذحجي تيمور عبدالرزاق عبده محمد , برقعان أحمد محمد , الكميم جمال ناصر
Published: February 2023

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مدى التزام البنوك التجارية اليمنية بدليل البنك المركزي لحوكمة البنوك، ومعرفة أثر متغيرات (الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة) في تقديرات أفراد مجتمع الدراسة على مدى التزام البنوك التجارية اليمنية بدليل البنك المركزي لحوكمة البنوك, باستخدام المنهج الوصفي التحليلي, ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام استبانة لمعرفة مدى التزام البنوك التجارية اليمنية بدليل البنك المركزي لحوكمة البنوك، الذي تكون بصورته النهائية من (35) فقرة، موزعة على خمس محاور رئيسة هي: (مؤهلات ومسؤوليات مجلس الإدارة، ولجان مجلس الإدارة, وتوافر أنظمة تدقيق فعالة ومستقلة, والإفصاح والشفافية, وحقوق المساهمين)، وتم التأكد من صدقه وثباته، ثم طُبق على عينة تكونت من (80) فردًا من أعضاء مجلس الإدارة ومدراء العموم التنفيذيين للبنوك التجارية اليمنية، ومدراء فروعها في أمانه العاصمة صنعاء ومدراء إدارتي المراجعة والامتثال في البنوك التجارية اليمنية، وعددها(6) بنوك، وهي: (البنك اليمني للإنشاء والتعمير, البنك الأهلي اليمني, بنك التسليف التعاوني والزراعي, بنك اليمن الدولي, البنك التجاري اليمني, بنك اليمن والكويت)، اٌختيرت بطريقة قصدية.

      وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها أنه تلتزم البنوك التجارية اليمنية بدليل البنك المركزي لحوكمة البنوك بمستوى مرتفع, وبأهمية نسبية (72,8%)، كما كشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالات إحصائية في مدى الالتزام من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة تُعزى لمتغير الجنس (الذكور والإناث) يتجه نحو الذكور, في حين لم تكشف النتائج عن وجود فروق ذات دلالات إحصائية في مستوى الالتزام تُعزى لمتغيري (المؤهل العلمي، أو سنوات الخبرة).

      وفي ضوء النتائج التي أسفرت عنها هذه الدراسة تم تقديم عدد من التوصيات أهمها: ضرورة الزام البنوك التجارية اليمنية بتطبيق دليل البنك المركزي لحوكمة البنوك باعتباره منظومة إشرافيه ورقابية متكاملة.
المنهج العاطفي في الدعوة إلى الله: أساليبه- استعمالاته خصائصه: دراسة تأصيلية
Authors: أحمد إبراهيم علي محمد
Published: February 2023

الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على المبعوث رحمة للثقلين أما بعد:

   فإن الدعوة إلى الله سبحانه وتعالى هي وظيفة الرسل والأنبياء عليهم السلام، فهي أشرف الوظائف قاطبة، والقائمون بها يرتسمون طريق الرسل عليهم السلام في منهجهم في الدعوة الى الله، يقول جل شانه: (قُلْ هَـذِهِ سَبِيلِي أَدْعُو إِلَى اللّهِ عَلَى بَصِيرَةٍ أَنَاْ وَمَنِ اتَّبَعَنِي وَسُبْحَانَ اللّهِ وَمَا أَنَاْ مِنَ الْمُشْرِكِينَ)[يوسف:108]، وقال سبحانه: (وَمَنْ أَحْسَنُ قَوْلاً مِّمَّن دَعَا إِلَى اللَّهِ وَعَمِلَ صَالِحاً وَقَالَ إِنَّنِي مِنَ الْمُسْلِمِينَ)[فصلت: 33].

  ولما كان علم الدعوة من العلوم حديثة النشأة مقارنة بالعلوم الإسلامية الأخرى تطلب ذلك التأصيل لفروع هذا العلم وأقسامه، التي منها المناهج الدعوية، وهذا ما دفعني للكتابة في هذا الموضوع، الموسوم بـ(المنهج العاطفي في الدعوة الى الله: أساليبه- استعمالاته– وخصائصه).

أولا: أهمية موضوع البحث وأسباب اختياره:

     ترجع أهمية الموضوع إلى الآتي:

1- الحاجة إلى دراسة تأصيلية لهذا المنهج وإبراز استخداماته، وبيان أثره في الدعوة إلى الله وعلاقته بالمناهج الدعوية الأخرى.

2- ندرة وقلة البحوث التي تؤصل للدعوة الى الله.

مشكلة البحث:

   لم يأخذ المنهج العاطفي حظه الوافي من التأصيل ومدى الإفادة منه في الواقع المعاصر، ونظراً لذلك  فيمكن طرح مشكلة البحث من خلال التساؤلات الاتية:

1- ما مكانة القلب في الإسلام؟

2- ما تعريف وأهمية المنهج العاطفي؟

3- ما أساليب المنهج العاطفي؟

4- ما استعمالات المنهج العاطفي؟

5- ما خصائص المنهج العاطفي؟

ثانيًا: حدود البحث:

    ستقتصر الدراسة على المنهج العاطفي وتطبيقاته المعاصرة.

 

 

 

ثالثا: منهج البحث: اتبعت في هذا البحث:

1- المنهج الاستقرائي: وهو المنهج القائم على حصر كافة الجزئيات والوقائع- والنصوص المتعلقة بفكرة واحدة أو موضوع محدد، وذلك عن طريق جمع البيانات التي لها علاقة بالمشكلة البحثية التي أريد بحثها، ثم أقوم بتبويبها وتنظيمها معتمداً على الخبرة والقراءة للوصول إلى النتائج.

2- المنهج التحليلي: الذي يقوم على دراسة الإشكالات العلمية المختلفة، تفكيكاً أو تركيباً أو تقويماً.
الإسمنت من أهم مثبتات التربة لصناعة طوب الجدران رخيصة الكلفة وتعبيد الطرق
Authors: العزب ثابت سالم
Published: February 2023

التربة الطينية تعد من أنسب مواد البناء في البلدان النامية لإنشاء المباني رخيصة الكلفة، ويعد الإسمنت من أهم المواد المثبتة للتربة الطينية، حيث لا يتأثر المنتج المتكون من التربة الطينية بالماء بل تزداد قوته لتسهيل التفاعل الكيميائي بين أكاسيد الإسمنت وأكاسيد التربة، وفي هذه الورقة سيتم توضيح  تفاعل التربة الطينية مع اوكسيد الكالسيوم وما تمثله من ترابط جديد بين سيليكات الكالسيوم وألومينات الكالسيوم حيث تمثل قوة وترابط بين جزيئات تلك المادة الجديدة المتكونة، وتكمن أهمية هذه الدراسة في حل إشكالية الأثر السلبي نتيجة للتأثير الكبير للماء على مباني الطوب التقليدي، وما تمثله عملية الصيانة الدورية من تكاليف كبيرة، حيث تشكل مادة الإسمنت الحل المناسب لهذه المعضلة كما يحد من الأثر السلبي عند استخدامه في تعبيد الطرق بدلا عن الإسفلت، وهذه التجارب تعد من أساليب البناء الحديثة بالنسبة لليمن كون هذا النوع من الخلط يتم استخدامه على نطاق واسع في تثبيت التربة وفي صناعة الطوب المضغوط المثبت بالإسمنت (Compressive Bricks of stabilized soil)  في أغلب بلدان العالم الغربي وفي أفريقيا، وكذلك لإنشاء الجدران المدكوكة في قوالب. ومن أجل استيعاب هاتين المادتين الهامتين في إنشاء المباني والداخلة في الكثير من الصناعات الهامة في حياة البشرية، سيتم استعراض نشأة ومكونات وخصائص كل مادة على حده ثم سيتم  شرح أثر التفاعل الكيميائي الناشئ بينهما عند خلطهما بالماء وخصائص تلك المادة الجديدة المتكونة من هاتين المادتين.
النفايات الطبية في (مدينة تعز) باليمن وأثرها على الإنسان والبيئة "دراسة في جغرافية البيئة"
Authors: مدهش محمد مرشد ردمان
Published: February 2023

هدفت الدراسة إلى معرفة أثر النفايات الطبية على الإنسان والبيئة في محافظة تعز بالجمهورية اليمنية، كما سعت الدراسة إلى التعرف على كيفية جمع ونقل هذه النفايات والتخلص منها بطرق آمنة، واعتمدت الدراسة على استخدام المنهجين الوصفي والتحليلي وكذا المنهج البيئي، واستخدمت المقابلة الشخصية والملاحظة والاستبيان كأدوات لجمع المعلومات والبيانات والحقائق من المؤسسات الصحية للتوصل إلى حل هذه المشكلة.

     وتوصلت الدراسة إلى أنه لا يوجد نظام متكامل لإدارة النفايات الطبية يتضمن عملية الفرز والفصل من المنبع والتجميع والنقل، ثم المعالجة بالحرق أو الترميد أو أي طريقة اخرى مناسبة، علاوة على أن هناك قصور في الوعي العام لدى العاملين أو عامة الناس بخطورة هذه النفايات وخطورة التخلص منها أو اثرها على صحة الإنسان والبيئة، وطرحت الدراسة جملة من التوصيات أهمها: إلزام الطاقم الطبي والممرضين بالمؤسسات الصحية والعيادات والمختبرات والمعامل وغيرها بفصل المخلفات الخطرة عن غير الخطرة، وتدريب العاملين بالمؤسسات الصحية بكيفية التعامل مع النفايات والسلامة منها، كما تم وضع برنامج إنشاء نظام متكامل لإدارة النفايات الطبية للمؤسسات الصحية بمدينة تعز، تساعد على التخلص الآمن من هذه النفايات.
مدى مساهمة التعليم المحاسبي للجامعات الحكومية اليمنية في تنمية المهارات المهنية لدى الطلبة دراسة حالة جامعة تعز- في ضوء متطلبات معيار التعليم المحاسبي الدولي
Authors: الحاج خالد عبد الرحمن أحمد , الزعيتري عادل عبد الغني قائد
Published: February 2023

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مدى مساهمة التعليم المحاسبي للجامعات الحكومية اليمنية في تنمية المهارات المهنية التي يتطلبها معيار التعليم المحاسبي الدولي3(IES3) لدى الطلبة، ولتحقيق هذا الهدف اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي ودراسة حالة مد ى مساهمة التعليم المحاسبي في جامعة تعز كنموذج لمدى مساهمة التعليم المحاسبي للجامعات الحكومية اليمنية، وذلك من خلال استمارة استبانة تضمنت متطلبات معيار التعليم المحاسبي الدولي3(IES3) من المهارات المهنية، وقد توصلت الدراسة من خلال الدراسة الميدانية لمساهمة التعليم المحاسبي في الجامعة محل الدراسة إلى أن التعليم المحاسبي يساهم بدرجة متوسطة في تنمية تلك المهارات التي يتطلبها المعيار الدولي3(IES3) لدى الطلبة، وقد اوصت بضرورة اعادة هيكلة التعليم المحاسبي في الجامعات الحكومية اليمنية بما يتفق ومتطلبات معيار التعليم المحاسبي الدولي3(IES3) وبحيث يصبح التعليم المحاسبي أكثر قدرة على اكساب الطلبة لتلك المهارات التي يتطلبها هذا المعيار.
القتل خارج نطاق القانون الدولي "دراسة تطبيقية في قضية مقتل أسامة بن لادن وإخفاء جثة"
Authors: البداي محمد علي
Published: February 2023

تقدم هذه الدراسة صورة قانونية مجردة عن مفهوم الأسرى في القانون الدولي الإنساني والحقوق التي يتمتعون بها، وذلك وفقًا لتطور القانون الدولي في اضفاء الحماية والتوسع في مفاهيم حقوق الإنسان منذ اتفاقية لاهاي عام 1907م، وإيضاح الشروط المحددة للمقاتل، ومن ثم صفة أسير الحرب، وحتى البروتوكول الاضافي لعام 1977م الذي اضفى صفة الحروب الدولية على مقاومة الاحتلال، ومن ثم اعتبر مقاتلي حروب التحرير إذا وقعوا في قبضة العدو أسرى حرب.

   ولأن حالة أسامة ابن لادن هي المعنية في هذه لدراسة بشأن مركزه القانوني الذي ينكر عليه الجانب الأمريكي أي صفة قانونية له كمقاتل شرعي. نخلص إلى نتيجة أساسية هي أن الحالة التي كانت قائمة بين أسامة بن لادن وبين أمريكا قبل أن تقتله الأخيرة كانت حالة حرب، وينطبق عليه ما ينطبق على المقاتلين في الحروب الدولية الذين يقعون في قبضة العدو كأسرى حرب. وللتوضيح فقد تم تناول ذلك في مبحثين، المبحث الأول: أسامة بن لادن بين فريضة الجهاد وسلوك الإرهاب، والمبحث الثاني: القتل خارج نطاق القانون الدولي.
مدى تضمين كتاب الصف الثاني الثانوي في مقرر اللغة الإنجليزية للمتطلبات الاجتماعية والبيئة المحلية (الواقع والتطوير)
Authors: الهملان سعاد عبد العزيز صالح , العرفج عبير محمد عبد اللطيف
Published: February 2023

هدفت هذه الدراسة إلى تحليل محتوى مقرر اللغة الإنجليزية (Traveller_3) للصف الثاني الثانوي في ضوء المتطلبات الاجتماعية والبيئة المحلية للكشف عن مدى تضمين مقرر اللغة الإنجليزية للمتطلبات الاجتماعية والبيئة المحلية على مستوى المادة العلمية والأنشطة والتدريبات والوسائل والتقنيات التعليمية. كما هدفت إلى التعرف على المقترحات اللازمة لتطوير المادة في ضوء هذه المتطلبات. ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي. وتم بناء استمارة تحليل محتوى من خلال الاطلاع على الدراسات ذات الصلة، وتم التأكد من صدقها وثباتها من خلال عرضها على مجموعة من المحكمين ومن خلال أدوات الثبات الملائمة. وأسفرت نتائج الدراسة عن أن مقرر اللغة الإنجليزية (Traveller_3) للصف الثاني الثانوي تناول المتطلبات الاجتماعية والثقافية بدرجات متفاوتة تعكس جميعها تضمين المحتوى لهذه المتطلبات بصورة منخفضة في كثير من العناصر وبصورة متوسطة لغالبية العناصر، ولم تتحقق هذه المتطلبات في بعض العناصر. وأوصت الدراسة بضرورة دراسة عناصر البيئة المحلية والثقافة الوطنية وتمثيلها في المنهج من خلال أنشطة علمية تثير اهتمام المتعلم وتثري خبراته السابقة.
مستوى ممارسة أعضاء هيئة التدريس في جامعتي بيشة وإب لمهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا
Authors: العطاب ناديه محمد علي
Published: February 2023

يهدف البحث الحالي إلى معرفة مستوى ممارسة أعضاء هيئة التدريس في جامعتي بيشة وإب لمهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا، والكشف عن وجود فروق في مستوى ممارسة مهارات القرن الحادي والعشرين تعزى لمتغير البحث (نوع الجامعة)، وقد اختيرت عينة البحث من طلبة الدراسات العليا في جامعتي بيشة وإب, وتم استخدام استبانة مهارات القرن الحادي والعشرين مكونة من (73) فقرة موزعة على 6 مجالات من إعداد الباحثة، وقد أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى ممارسة أعضاء هيئة التدريس في جامعتي بيشة وإب للمهارات في مجالات (إدارة فن التعليم، الاتصال والتشارك، الاقتصاد المعرفي، التفكير العليا) كانت كبيرة، أما مهارات مجال التقويم فقد كانت ممارستهم لها بدرجة متوسطة, كما أظهرت النتائج أن مستوى ممارستهم لمهارات مجال تكنولوجيا التعليم بدرجة قليلة , كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغير الجامعة في المجالات (1،2،3،4،5) بينما يوجد فرق دال إحصائياً بين أعضاء هيئة التدريس في مجال التقويم  لصالح تدريسي جامعة إب.
تصور مقترح للتخطيط للتنمية المستدامة في المجتمع السعودي في ضوء رؤية المملكة 2030
Authors: الزامل الجوهرة بنت عبد العزيز
Published: February 2023

هدفت الدراسة إلى تحديد مستوى التخطيط للتنمية المستدامة في المجتمع السعودي في ضوء رؤية المملكة 2030، وذلك من خلال المؤشرات الفرعية التالية: (تحديد أهداف- إعداد ووضع- تنفيذ- متابعة- تقويم) خطط للتنمية المستدامة في المجتمع السعودي في ضوء رؤية المملكة 2030، بالإضافة إلى تحديد العقبات التي تواجه التخطيط للتنمية المستدامة، والتوصل لمجموعة من المقترحات للتخطيط للتنمية المستدامة في المجتمع السعودي في ضوء رؤية المملكة 2030.

وتعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية التحليلية باعتبارها من أنسب الدراسات الملائمة للهدف الذي تسعى إلى تحقيقه، وقد استخدمت منهج المسح الاجتماعي الشامل وطبقت على أعضاء هيئة التدريس (الخبراء الأكاديميين في مجال التخطيط للتنمية المستدامة) بعينة من الجامعات السعودية (الأميرة نورة بنت عبد الرحمن بالرياض- الأمام محمد بن سعود الإسلامية بالرياض- الملك سعود بالرياض- أم القرى بمكة المكرمة- الملك عبدالعزيز بجدة) وعددهم (57) عضو هيئة تدريس تخصص التخطيط الاجتماعي واعتمدت على استبيان لجمع البيانات وقد أكدت نتائج الدراسة تنمية وعي المخططين بأهداف رؤية المملكة 2030، دراسة المشكلات المستقبلية للتنمية المستدامة، والعمل على صياغة أهداف وخطط التنمية المستدامة وفق إستراتيجية واضحة ورؤى مستقبلية في إطار فلسفة التنمية المستدامة وبأسلوب علمي مخطط.
مَا هَمَّ بِهِ الرَّسُولُ صلى الله عليه وسلم ولَمْ يَفْعَلْهُ (جمعًا وتَخْريجًا ودِراسةً)
Authors: القيسي مطرة يحيى
Published: February 2023

مصادر السنة هي أقوال الرسول صلى الله عليه وسلم وأفعاله وتقريراته. ونذكر، على سبيل المثال لا الحصر، ما ورد في "هم به النبي- صلى الله عليه وسلم- ولكن لم يفعله" الّذي يُعدّ من أهمّ مباحث الحديث والأحكام ومراتب القصد.

    وقد اشتمل البحث على تعريف "الهمّ" كونه حديث النّفس وتوجّهها إلى الشيء. وسُمّي همًّا؛ لأنّه أمر يُعنى الشخص القيام به ويغلب على فكره ويُنْصبه ويهتمّ له، فيذيب صاحبه ويجمع العزم الصادق والقصد الثابت على الفعل مع التوجّه والقصد إليه. والهمّ منه صلى الله عليه وسلم قد يرد بصيغته اللفظيّة لمادّة هم (هممت) وهو موضوع الدراسة، أو دون استعمال لمادّته اللفظيّة وإنّما تدلّ الأحوال والوقائع على همّه صلى الله عليه وسلم بفعل مُعيّن.

وينقسم إلى: همّ متعلق به خارج عن قصد التشريع؛ لأنّه قبل البعثة النبويّة وهمّ آخر متعلّق به داخل في قصد التشريع. وينقسم الهمّ الداخل في قصد التشريع إلى: همّ مُبيّن لسبب الترك وهمّ دون بيان سبب الترك. كما أنّ الهمّ من أقسام السنة النبوية؛ لأنّه صلى الله عليه وسلم لا يهمّ إلاّ بحقّ محبوب مطلوب شرعًا وهو حجّة شرعيّة مُلحقة بسنّته يصحّ الاستدلال بها على الأحداث والأفعال، كأنّه قد أمر به أو قد وقع.

ويتطرّق البحث أيضا إلى دراسة الأحاديث الّتي ورد فيها هم النبي صلى الله عليه وسلم بفعل ولم يفعله في (العبادات، المعاملات، المناقب والفضائل، المغازي والسِير). إضافة إلى بيان سبب الترك وعدم المُضيّ في ما همّ صلى الله عليه وسلم من (نزول الوحي، دفع المشقّة، وجود البديل، قبول المشورة، مُراعاة أحوال الناس، الجهل بالحُكم...).
تطور الأوضاع السياسية في القدس منذ الفتح حتى نهاية القرن السابع الهجري
Authors: الدهيسات هايل خليفة إبراهيم
Published: February 2023

أظهرت الدراسة تطور الأوضاع السياسية في القدس منذ الفتح حتى نهاية القرن السابع الهجري. وكشفت عن أهمية الفتح الإسلامي للمدينة في العهد الراشدي، وما رافق ذلك على المستوى السياسي من توثيق "العهدة العمرية"، التي أرست قواعد التسامح مع أصحاب الديانات الأخرى. تناولت الدراسة أثر الحكم الأموي على واقع المدينة من خلال بناء قبة الصخرة المشرفة والمسجد الأقصى المبارك. وضحت الدراسة مكانة الاتجاه الإسلامي للمدينة في زمن العباسيين. كما استعرضت الدراسة تاريخ المدينة في العصر الفاطمي.

على مستوى تطور الأوضاع السياسية والعسكرية في القدس، تناولت الدراسة تاريخ المدينة والحروب الصليبية، وما رافق ذلك من متغيرات أثرت على واقع المدينة، في وقت كانت القدس تتبع الحكم الفاطمي في القاهرة. عالجت الدراسة عودة المدينة لنور الإسلام سنة (583ه/1187م) بعد أن خيم عليها ظلام الصليبيين مدة ثمان وثمانين سنة.

    تضمنت الدراسة أثر الحكم المملوكي على واقع المدينة. ففي الجانب العسكري تمكن المماليك من تحرير الساحل الشامي في معركة عين جالوت سنة (658ه/1260م)، وطرد الصليبيين منها، وكان ذلك بمثابة نقطة تحول في تاريخ المنطقة. بينت الدراسة التطورات السياسية المهمة التي شهدتها القدس في عهد المماليك، وما رافق ذلك من إجراء تغييرات على نظام الحكم والإدارة في فلسطين، أدى إلى تأسيس نيابة بيت المقدس، وإلى حركة نشطة في الحياة الثقافية. فعلى المستوى الرسمي هذا يعكس سياسة تقوم على العناية بالمسجد الأقصى المبارك، لما يتمتع به من مكانة خاصة وأهمية دينية لدى المسلمين.
القدرة التنبؤية للذكاء الانفعالي والفاعلية الذاتية بتوجّهات هدف الإنجاز في مبحث الحديث النبوي الشريف لدى طالبات قسم الدراسات الإسلامية في جامعة الأميرة نورة
Authors: الشهري نورة بنت عبدالله بن متعب
Published: February 2023

أجريت الدراسة الحالية لاستقصاء القدرة التنبؤية للذكاء الانفعالي والفاعلية الذاتية بتوجّه هدف الإنجاز لدى عيّنة من طالبات قسم الدراسات الإسلامية في جامعة الأميرة نورة في المملكة العربية السعودية. وتم تطبيق مقاييس الذكاء الانفعالي والفاعلية الذاتية وتوجّه هدف الإنجاز على عيّنة مكوّنة من 180 طالبة. أظهرت المتوسطات الحسابية أن الطالبات يحملن مزيجاً من التوجّهات الأدائية والإتقانية بدرجة موافقة كبيرة، وتوجّهاً تجنبيّاً بدرجة موافقة متوسطة. وأظهرت معاملات ارتباط بيرسون وجود علاقة إيجابية بين الذكاء الانفعالي والفاعلية الذاتية وكلِ من التوجّه الأدائي والإتقاني، في حين ارتبط الذكاء الانفعالي والفاعلية الذاتية بعلاقة سلبية دالّة بالتوجّه التجنّبي. كما أظهرت نتائج تحليل الانحدار قدرة تنبؤية للذكاء الانفعالي والفاعلية الذاتية بكلِ من التوجّه الأدائي والتجنّبي والإتقاني.
درجة ممارسة قادة مدارس التعليم العام بمنطقة عسير التعليمية لأبعاد القيادة الأخلاقية وعلاقتها بالإبداع الإداري من وجهة نظر المعلمين
Authors: المخلافي سلطان سعيد عبده , ابراهيم الطيب محمد
Published: February 2023

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة قادة مدارس التعليم العام بمنطقة عسير التعليمية لأبعاد القيادة الأخلاقية وعلاقتها بالإبداع الإداري من وجهة نظر المعلمين، وما إذا كانت هناك فروق دالة إحصائيًا تعزى للمتغيرات: المرحلة التعليمية، وعدد سنوات الخدمة. وتم استخدام المنهج الوصفي لملاءمته لطبيعة الدراسة. وتكونت عينتها من (365) معلم في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي40/ 1441هـ، تم اختيارهم بطريقة عشوائية ويشكلون نسبة حوالي(5%) من مجتمع الدراسة البالغ عددهم (8080) معلمًا. وأظهرت النتائج أن متوسط درجة ممارسة قادة مدارس التعليم العام بمنطقة عسير التعليمية لأبعاد القيادة الأخلاقية تحققت بدرجة عالية وبمتوسط حسابي(3.50) درجة وبنسبة (70.02%) من الدرجة الكلية للممارسة، وأن الابداع الاداري تحقق بدرجة متوسطة، وبمتوسط حسابي (3.35) درجة وبنسبة (66.95%) من الدرجة الكلية للتحقق، وأظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسط درجة ممارسة قادة مدارس التعليم العام بمنطقة عسير التعليمية لأبعاد القيادة الأخلاقية ومتوسط تحقق الابداع الاداري تعزى لمتغير المرحلة التعليمية ولصالح المرحلة التعليمية الأعلى وفي متغير عدد سنوات الخدمة ولصالح عدد سنوات الخدمة الاكثر، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية إيجابية ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجة ممارسة أبعاد القيادة الأخلاقية ومتوسط درجة تحقيق الإبداع الإداري، ويوصي الباحثان بزيادة اكساب قادة مدارس التعليم العام المفاهيم الأساسية للقيادة الأخلاقية، وكيفية تمثلها في واقع العمل المدرسي، وفي التعامل مع المعلمين والطلبة والإدارة التعليمية واولياء أمور الطلبة.
The Concept of Others in Ghafoory's "Sa’ada's Braids"
Authors: Saeed Baleid Taha Shamsan
Published: February 2023

This research aims at studying the concept of others in Alghafory's Sa’ada's Braids, a novel written in 2014. The novel investigates the situation of people in Sa’ada, a city in the northern part of Yemen. A group of people call themselves the masters are ruling the city availing from the absence of the government there and they start using religion as a propaganda to protect their presence and rule over the city.  

    The masters impose their ideology and religious beliefs on the local community. Consequently, this creates a kind of misunderstanding among other people. The masters believe that they are the only people who have the rights to rule and consider the rest as outsiders “the others”. In fact, the masters misunderstand their real attitude and this leads to a kind of misconception of many facets of life such as religion, social roles and codes of conduct, and as a result a concept such as “the others” is formed. Thus, the concept of others refers to people of the same religion and nationality but because there is a kind of religious misconception, they have become enemies: the rulers and the others. The others’ attitude towards religion does not happen to be in the same circle of the masters’ faith.

     The masters have many flaws that cause all this kind of misunderstanding among people of the same race. The use of symbols, setting, language, allusions and behavior will be analysed to support the novelist’s main theme that humanity cannot be established easily if people ignore each other. How religion is utilized in Sa’ada is also highlighted and as a result, people are distracted from the reality of life and they have formed the concept of others.

   Finally, because of this misconception and the forming of the others, people are deluded from the reality and divided into small ethnic groups killing each other. As a result, their identity is lost and they have become unknown. They have secluded themselves in a small area being afraid of the influence of the "others" who are considered untouchable and should be rejected and fought.
أسماء الله الحسنى وآثارها الإيمانية والسلوكية على المسلم
Authors: الأحمد لطيفة سليمان إبراهيم
Published: February 2023

الحمد لله الذي بنعمته تتم الصالحات والحمد لله الذي وفقني إلى كتابة هذا البحث وهذا ما وسعه جهد المقل وجاء به القلم.. وبعد..

فالأسماء الحسنى منارات تكشف الطريق للسائرين، وترشد الحائرين وترتقي بعقول البشر وتصوغها صياغة صحيحة تصون العقول من شر الإلحاد وغيره. من أبحر في معاني الأسماء الحسنى وجد نفسه يرسو في وحدانية الله وإفراده وحده بالطاعة والعبادة. ووصف الله تعالى بالصفات والأسماء اللائقة بجلاله وعظمته.

    فأسماؤه تعالى هي زاد المسير فهي تساهم في صياغة الشخصية المسلمة وتقودها نحو طريق الصحة النفسية والسلامة الروحية مما يحقق نجاح الدنيا وفلاح الآخرة.

    وعلى ضوء هذا البحث من عرف أن الله هو الغفور والقهار والرحيم والجبار واللطيف الخبير فلا بد أن يجعل التسامح مسلكه والرحمة منهجه وصفة قائمة في أعماله ويكون العبد من ربه قريب ومع نفسه صادقاً ومع الناس محسناً ومن هنا يبدأ الحراك الحضاري والعطاء الإنساني.
فاعلية إنموذج مقترح قائم على دمج استراتيجيتي المحطات التعليمية والمحاكاة الحاسوبية في تدريس وحدة الديكور المنزلي في تنمية مهارات التفكير المستقبلي ومستوى الطموح الأكاديمي لدى طالبات المرحلة الثانوية
Authors: الدوسري الجوهرة محمد ناصر
Published: February 2023

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية دمج استراتيجيتي المحطات التعليمية والمحاكاة الحاسوبية في تدريس وحده الديكور المنزلي في تنمية مهارات التفكير المستقبلي ومستوى الطموح الأكاديمي لدى طالبات المرحلة الثانوية بمحافظه بيشة. ولتحقيق هذا الهدف تم تدريس وحدة الديكور المنزلي من مقرر التربية الأسرية لطالبات المرحلة الثانوية نظام المقررات باستخدام استراتيجيتي المحطات التعليمية والمحاكاة الحاسوبية، ثم طبق اختبار مهارات التفكير المستقبلي (التنبؤ- التخيل-التخطيط- حل المشكلات المستقبلية)، ومقياس الطموح الأكاديمي  في المحاور (القدرة على وضع أهداف مستقبلية- التطلع إلى المستقبل- الاستعداد للتغيير وتقبل الجديد) على مجموعتين ضابطة وتجريبية، وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) على اختبار مهارات التفكير المستقبلي لصالح المجموعة التجريبية يعزى لطريقة التدريس، وكذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) على مقياس مستوى الطموح الأكاديمي لصالح المجموعة التجريبية تعزى لطريقه التدريس. وفي ضوء تلك النتائج أوصت الباحثة بضرورة توظيف استراتيجيتي المحطات التعليمية والمحاكاة الحاسوبية في التدريس بشكل عام وفي تدريس التربية الأسرية (الاقتصاد المنزلي) بشكل خاص.
اختلاف التنوع واختلاف التضاد لدى المفسرين "دراسة تفسيرية منهجية في سورة الأنعام"
Authors: العلي نورة بنت عبد العزيز , العتيبي هاجر بنت فرحان بن مزيد
Published: February 2023

تناول البحث دراسة (اختلاف التنوع واختلاف التضاد لدى المفسرين- دراسة تفسيرية منهجية في سورة الأنعام) في اثنتي عشرة مسألة، ويهدف البحث إلى جمع أبرز المسائل التفسيرية المختَلف فيها في سورة الأنعام وبيان نوع الاختلاف فيها، وترتيبها حسب ورودها في السورة، ودراسة اختلافات المفسرين، وبيان حالها بعد موازنتها. ومعرفة قواعد الترجيح التي استعملوها في ترجيحاتهم بين الأقوال وذلك يظهر من خلال أدلتهم وحججهم.

ومن أهم نتائج البحث:

أن على المفسر الاعتماد على قواعد الترجيح للتمييز بين اختلاف التنوع واختلاف التضاد.

أن على المفسر الاجتهاد في التوفيق بين الأقوال، إن لم يظهر تعارض بينها.

يجب حمل ألفاظ الوحي على الحقيقة وليس على المجاز عند وجود الاختلاف.

أن نقدم عند وجود أقوال مختلفة في التفسير- مما لا يمكن الجمع بينهما-، ما ثبت في الصحيح على غيره، وما وافق سياق الآيات، على ما لم يوافقها، وقول جمهور المفسرين على غيرهم.

من فوائد الاختلاف بين المفسرين إثراءٌ لمعنى الآية، وإبرازٌ للإعجاز البلاغي في القرآن.
الممارسات القيادية لبناء بيئة إيجابية مُحفِّزة في المدارس الابتدائية الحكـــــومية للبنات
Authors: البليهد نوره بنت محمد , المطيري أميرة بنت قرناس
Published: February 2023

هدف هذا البحث إلى: التَّعرُّف على واقع الممارسات القيادية لأبعاد البيئة الإيجابية الـمُحفِّزة في المدارس الابتدائية الحكومية بشمال مدينة الرياض (الاحترام، والثقة، والعدالة)، ومعرفة أبرز التحدّيات التي تواجه قائدات المدارس الابتدائية الحكومية في بناء البيئة الإيجابية، ولتحقيق هذه الأهداف اُستخدم المنهج الوصفي والاستبانة أداة لجمع البيانات، بعد التأكد من خصائصها السيكومترية، وبلغ عدد أفراد عينة الدراسة (164) معلمة وإدارية ومُرشدة، وطُبّقت في الفصل الدراسي الثاني من العام 1441هـ.

     ومن أبرز نتائج البحث: أن واقع الممارسات القيادية لأبعاد البيئة الإيجابية في المدارس الابتدائية الحكومية بشمال مدينة الرياض جاءت بدرجة كبيرة، وبمتوسط الحسابي (4,12)، حيث احتل بُعد الثقة المرتبة الأولى، بمتوسط (4.16 من 5)، يليه بُعد الاحترامم بالمرتبة الثانية بمتوسط (4.10)، ثم بُعد العدالة بالمرتبة الثالثة بمتوسط بلغ (4.08)، وأن استجابات موافقة أفراد العينة على التحدّيات التي تواجه قائدات المدارس لبناء بيئة إيجابية مُحفِّزة؛ تراوحت متوسطات موافقتهن ما بين (3.33 إلى 4.18).
ملتقيات النحت في المملكة العربية السعودية وأثرها على النحات "دراسة مقارنة"
Authors: الحربي منال بنت مرشد
Published: February 2023

تهدف الدراسة إلى التعرف على أثر مشاركة الفنانين في ملتقيات النحت (السمبوزيوم) المقامة في المملكة العربية السعودية، ومعرفة انطباعاتهم وأثرها على الفنان السعودي وغير السعودي. كما تهدف الدراسة إلى تقديم توصيات قد تسهم في الاستفادة من ملتقيات النحت على أفضل وجه من خلال تقديم مقترحات تعود بالفائدة على الفنان وعلى أفراد المجتمع ككل، وتتبع الدراسة إقامة ملتقيات النحت في المملكة، خاصة في ضوء ندرة الأبحاث العلمية في هذا المجال، وقله الدراسات وتوثيق ممارسات النحت بشكل عام في المملكة.

     وعليه تمثل مجتمع الدراسة من الفنانين المشاركين في سمبوزيوم طويق الدولي ٢٠٢٠ والذي ضم نحاتين عرب وأجانب وسمبوزيوم الحوار الوطني الذي ضم فنانين سعوديين من مختلف مناطق المملكة بهدف التعرف على انطباعات النحاتين المشاركين نحو أقامه وتنظيم ملتقيات النحت في المملكة. وتم اختيار عينة قصدية عددهم (٢٦) نحات سعودي وغير سعودي بحيث تمثل العينة خصائص مجتمع البحث المستهدف بالدراسة. واتبعت الباحثة المنهج التاريخي في الاطار النظري الذي تناول نبذة عن مفهوم السمبوزيوم والملتقيات وتناول أهمها في العالم بشكل عام والمملكة بشكل خاص من خلال التتبع التاريخي لإقامتها، فيما اتبعت المنهج الوصفي للتعرف على آلية اقامة ملتقيات النحت في المملكة والتعرف على اتجاهات ومرئيات الفنانين حولها من خلال استخدام عدد من الأدوات كان أهمها الاستبانة والمقابلة.

     وتوصلت الباحثة إلى عدد من النتائج أهمها أن ملتقيات النحت تحظى باهتمام كبير في الآونة الأخيرة من قبل الجهات والأفراد، كما تتميز بمستوى عالٍ من التنظيم والتجهيز. كما أثبتت النتائج اكتساب الفنان المشارك في ملتقيات النحت لعدد من المهارات والخبرات التي تزيد من تمكنه من ممارساته النحتية وتوثق الصلة فيما بين النحت والمجتمع، وتساهم بانتشاره عالميًا.
الاستلزام الحواري في سورة يوسف (دراسة تداولية)
Authors: القباطي إفهام عبد الحافظ
Published: February 2023

ستقوم هذه الدراسة بإبراز أثر الاستلزامات الحوارية في تأويل الخطاب وإدراك المقاصد، من خلال تطبيقها في سورة يوسف – عليه السلام – كأنموذج؛ كونها غنية بالاستلزامات الحوارية التي يكتنفها الغموض ويعتريها اللبس. حيث تمت الدارسة بالاعتماد على المنهج التداولي، بتحليل المعنى في سياق الاستعمال.

     وقد اقتضت الدارسة تقسيم البحث إلى مطلبين، تسبقهما مقدمة وتتبعهما خاتمة، وجاء المطلب الأول دراسة نظرية للاستلزام الحواري، وجاء المطلب الثاني دراسة تطبيقية في سورة يوسف.

     وقد توصلت إلى نتائج لم تتضح في الدراسات التقليدية القديمة فمن خلال السياق والأخذ بمعطيات الخطاب وقرائن الاستدلالي والتأمل والتمعن والتدبر، تتضح المعاني ويتم فهم الخطاب وإدراك المقاصد.
Scientific Research Hypotheses Understanding of the Pre-Service Science Teachers at Faculty of Education-Amran University, Yemen
Authors: Al-Hadabi Abddulsalam Sulaiman Dawood , Asoudi Mabrook Saleh Ali
Published: February 2023

Preparing pre-service science teachers (PSSTs[1]) with the scientific research skills (SRSs) is an ultimate aim of PSSTs' preparation programs. Yet, this study aimed to explore PSSTs' understanding level of SRHs (SRHUL). To this end, an action research (AR) was adopted using a pre-post-test design. In doing so, a multiple choice test consists of 15 items was developed and conducted on a random sample consisted of 120 subjects. Results of the study revealed that participants showed insufficient performance on the test of understanding scientific research hypotheses (SRHUT) for both pre and post-test. Besides, results of t-test showed a significant difference between mean scores of pre-test and post-test which was in favor of post-test. Also results of one-way ANOVA revealed a non-significant difference between or within mean scores of compared groups. Based on the study's results, some recommendations were made.

([1]) For this study, PSSTs can be defined as the 3rd academic year-students who studied fundamentals of educational research course (FERC) at faculty of education-Amran university. In Yemeni universities, PSSTs are prepared to become science secondary school teachers after their graduation (Al-hidabi, 2012). They are exposed to different cultural, professional, and academic courses which FERC is one of the compulsory courses.
Eliotic Seeds in B. S. Al Sayyab's Poem "The Rain Song'': An Analytical Study
Authors: Nagi Ahmed Taher Abdu
Published: February 2023

"The Rain Song" is considered one of the most notable poems of modern Arabic poetry in general and of B. S. Al Sayyab in particular. It is a landmark in the history of modern Arabic poetry. The present paper aims at unearthing the seeds of T. S. Eliot in Al Sayyab's poem ''The Rain Song''. Eliot is a literary figure who reshaped the literary scene not only in England, but also in the world. Accordingly, the present paper has ploughed the soil of the poem ''The Rain Song'' to discover some scattered Eliotic seeds. Modernism affected Arabic poetry early in the first half of the twentieth century. As a translator and a poet, Al Sayyab is able to delve into English poetry which becomes a catalyst that has infused him to modernize the Arabic poem. Unmistakably, Al Sayyab does not copy the Eliotic techniques of modernism. He has blended them to create something new and creative based upon the Arabic heritage. This study concludes that the free verse, mythical, imagist, symbolic, and allusive methods are the Eliotic seeds implanted in ''The Rain Song''. Such new techniques were not used in the classical Arabic poetry. Some examples of these seeds and fingerprints, in ''The Rain Song'', are presented in this study.