bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
HUBUNGAN POLA MAKAN DENGAN STATUS GIZI ANAK PRA SEKOLAH DI PAUD TUNAS MULIA CLAKET KECAMATAN PACET MOJOKERTO
Authors: Sa'diya Lida Khalimatus
Published: October 2016

Nutrients have strong relationship with health and intelligence as well as development of the children. If the dietary habit is not reached perfectly, it can disturb the future growth. This study was aimed to determine the relationship between dietary habits to the nutritional status of pre-school children in PAUD Tunas Mulya Claket Village Pacet Mojokerto.This study was used correlation analytic design with cross sectional approach. The populations were all mothers and preschool children in PAUD Tunas MulyaClaket Village Pacet Mojokerto as amount 17 children. The sampling technique was used total sampling. The results of this study were suggested that most of preschoolers had good dietary habits those were11 children (64.7% of respondents), and almost all preschool children had normal nutritional status those were13 children (76.4% of respondents).From 6 respondentswho had not good dietary habits, no one (0%) had overweight nutritional status, and9 respondents (81.8%) had good dietaryhabits, they had normal nutritional status.The data analysis was used Spearman's rho test with ρ value (0.038) <α (0.05) so that H0 rejected and H1 accepted means that there was relationship between dietary habits and nutritional status of preschool children in PAUD Tunas Mulya Claket Village Pacet Mojokerto. Nutritional status was determined by the adequacy of the food and the ability of the body that contain the nutrients necessary for health so that needed good diet to get the normal nutritional status. Health workers must monitor children's nutrition through IHC.
Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Pada Kompetensi Dasar Aritmatika Sosial Dengan Model Pembelajaran Bermain Peran
Authors: Wahyuni Okta Rina
Published: October 2016

Melalui pembelajaran bermain peran siswa secara langsung dapat menemukan konsep-konsep yang digunakan dalam materi Aritmatika Sosial sebab secara tidak langsung hampir setiap hari siswa telah menerapkannya dalam kehidupan nyata, maka peneliti memilih judul Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Siswa pada Kompetensi Dasar Aritmatika Sosial dengan Model Pembelajaran Bermain Peran di Kelas VII SMPN 4 Satu Atap Konang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar siswa pada kompetensi dasar aritmatika sosial dengan model pembelajaran bermain peran di kelas VII SMPN 4 Satu Atap Konang. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan data deskriptif kualitatif yang bersifat menggambarkan kenyataan atau fakta sesuai dengan data yang diperoleh. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa-siswi kelas VII SMPN 4 Satu Atap Konang tahun pelajaran 2013/2014. Dalam pengumpulan data penelitian, peneliti menggunakan data hasil observasi dan data tes hasil belajar. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dimana masing-masing siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Siklus I terdiri dari satu kali pertemuan (satu kali tatap muka), demikian halnya dengan siklus II. Data aktivitas siswa digali dengan lembar pengamatan aktivitas siswa, data kemampuan guru mengelola pembelajaran digali dengan lembar observasi kemampuan guru mengelola pembelajaran, sedangkan data hasil belajar siswa digali dengan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prestasi belajar siswa kelas VII SMPN 4 Satu Atap Konang tahun pelajaran 2013/2014 dengan model pembelajaran bermain peran pada kompetensi dasar aritmatika sosial mengalami peningkatan. Sebelum dilakukan kegiatan siklus I dan siklus II, peneliti melakukan kegiatan prasiklus untuk mengetahui prestasi belajar siswa sebelum diberi tindakan.
Meningkatkan Hasil Belajar Melalui Media Kerlip (Kertas Lipat) Pada Konsep Kelipatan Bilangan Pada Siswa Kelas IV SDN Bantelan Sumenep
Authors: Angriani Novaria
Published: October 2016

Masalah yang dihadapi oleh guru kelas IV SDN Bantelan Sumenep adalah rendahnnya nilai matematika pada materi konsep kelipatan bilangan. Berdasarkan hasil observasi diperoleh data bahwa pada tahun ajaran 2012/2013 tercatat sebesar 70% siswa belum tuntas, sedangkan 30% siswa sudah tuntas atau telah memenuhi nilai KKM yang ditetapkan sekolah yaitu 70. Salah satu penyebab kondisi tersebut terjadi adalah kurang tepatnya media yang digunakan oleh guru serta pembelajaran yang lebih banyak berpusat pada guru (konvensional), sehingga menyebabkan siswa cepat merasa bosan dan membutuhkan waktu berfikir lama dalam menjawab pertanyaan. Setelah ditemukan masalah penulis berkolaborasi dengan guru bidang studi matematika ingin meningkatkan hasil belajar matematika siswa melalui media kertas lipat. Kertas lipat yang dimaksud adalah bahan manipulatif yang dapat dimainkan dan dilipat dalam menjelaskan konsep kelipatan bilangan. Bahan ini berfungsi menyajikan materi yang relatif abstrak menjadi lebih nyata Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian tindakan kelas adalah satu jenis penelitian yang bertujuan untuk mengatasi masalah pembelajaran yang terjadi pada latar penelitian (kelas).Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah model Kemmis dan Mc Taggart. Dalam penelitian tindakan kelas, yang menjadi salah satu karakteristiknya adalah penelitian dilakukan secara bersiklus. Setiap siklus terdiri atas: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil refleksi digunakan sebagai dasar untuk perbaikan proses dan hasil pembelajaran pada siklus berikutnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media kertas lipat dapat meningkatkan hasil belajar siswa materi konsep kelipatan bilangan. Nilai hasil belajar mengalami peningkatan pada siklus I ketuntasan hasil belajar mencapai 52% sedangkan pada siklus ke II hasil belajar siswa mencapai 79%.
Model Bermain Peran Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS di Sekolah Dasar
Authors: Fitriyah Chumi Zahroul , Febyanto Handy
Published: October 2016

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajan dengan menggunakan model bermain peran pada pokok bahasan peristiwa sekitar proklamasi kemerdekaan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas V di SDN Glundengan 01 Jember. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas melalui 2 siklus, setiap siklus terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Glundengan 01 Jember yang berjumlah 25 orang, 13 orang laki-laki dan 12 orang perempuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkatan kemampuan siswa dalam pembelajaran IPS dengan menggunakan model bermain peran. Dengan hasil peningkatan aktivitas siswa pada siklus I sebesar 59,3% (kategori sedang) meningkat pada siklus II menjadi 73% (kategoriaktif). Sementara itu peningkatan persentase ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 64% (16 siswa) meningkat pada siklus II menjadi 88% (22 siswa). Dapat disimpulkan, pembelajaran IPS dengan menerapkan model bermain peran pada siswa kelas V SDN Glundengan 01 Jember dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa.
Video Sebagai Alternatif Media Pembelajaran Dalam Rangka Mendukung Keberhasilan Penerapan Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar
Authors: Agustiningsih Agustiningsih
Published: October 2016

Tujuan  kurikulum 2013 akan dapat terwujud apabila didukung dengan beberapa faktor (kunci kesuksesan) yang salah satunya ialah kreativitas guru yang disesuaikan dengan kemajuan IPTEK. Kemajuan IPTEK, memberikan ruang kepada guru untuk dapat menciptakan berbagai variasi media pembelajaran yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran.  Pada buku siswa dan buku guru, sudah ada contoh media pembelajaran yang akan digunakan dalam proses pembelajaran hanya masih terbatas pada media visual. Video merupakan salah satu bentuk media pembelajaran yang dapat mengakomodir kebutuhan belajar siswa sesuai dengan kompetensi yang diamanahkan pada kurikulum. Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen dengan subjek penelitian adalah siswa kelas IV di SDN Ajung 03 Jember. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode tes, observasi dan wawancara. Hasil dari penelitian ditunjukkan dari  hasil penghitungan selisih nilai pre-test dan post-test kelas eksperimen dan kontrol yang menunjukkan bahwa  sebesar 7,8 dan sebesar 1,998, maka >  yaitu 7,8 > 1,998 dari db = 65 pada taraf signifikansi 5% sehingga dapat dinyatakan bahwa pembelajaran dengan menggunakan media video lebih baik dibandingkan dengan tidak menggunakan media video atau dengan kata lain   ditolak dan  diterima.  Mengacu pada hasil penelitian disimpulkan bahwa ada pengaruh penerapan video terhadap hasil belajar siswa sehingga video dapat dijadikan sebagai alternatif  media pembelajaran dalam rangka mendukung keberhasilan penerapan kurikulum 2013.
Meningkatkan Pemahaman Siswa Melalui Pengamatan dan Demonstrasi di Sekolah Dasar
Authors: Kustiyah Kustiyah
Published: October 2016

Dalam pembelajaran IPA, banyak siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi khususnya pada materi Energi dan Kegunaannya. Hal tersebut terjadi di karenakan siswa kurang berpartisispasi aktif dalam pembelajaran dan kurang beraninya siswa dalam mengemukakan pendapatnya, sehingga ketuntasan hasil belajar tidak dapat dicapai secara maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki cara belajar dan meningkatkan hasil belajar siswa. Lokasi penelitian ini adalah di kelas II SDN Balongdowo Kecamatan Candi Kabupaten Sidoarjo, dengan jumlah siswa 40 orang, terbagi menjadi 8 kelompok belajar. Hasil penelitian pada siklus I menunjukkan bahwa dari 40 siswa hanya 11 siswa (27,5%) yang dapat mengerjakan soal dengan keberhasilan nilai diatas 70, sedangkan siswa lainnya masih kurang. Pada siklus II sudah menunjukkan adanya penuingkatan penguasaan materi siswa, terbukti hasil nilai yang diperoleh dari 40 siswa sebanyak 35 siswa (87,5%) sudah mencapai nilai diatas 70.Berdasarkan hasil diatas membuktikan bahwa penggunaan metode pembelajaran terpadu dan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa terhadap materi pembelajaran.
Pengaruh Pembelajaran Berbasis Multiple Intelligences Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN Brayublandong Mojokerto
Authors: Solikhah Maaratus , Sari Ariesta Kartika , Nurtamam Mohammad Edy
Published: October 2016

Pembelajaran matematika di kelas III SDN Brayublandong masih menggunakan pembelajaran bersifat teacher centered dengan metode konvesional sehingga mengakibatkan siswa pasif dan hasil belajarnya kurang optimal. Siswa kelas III SDN Brayublandong memiliki berbagai karakteristik kecerdasan yang beragam. Oleh karena kecerdasan siswa beragam, dalam proses pembelajaran guru dituntut untuk dapat memfasilitasi setiap kecerdasan yang ada. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perangkat pembelajaran, mengetahui pengaruh, dan mendeskripsikan efektivitas pembelajaran berbasis multiple intelligences  terhadap hasil belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah True Experimental Design dengan desain Pretest-Postest control group design. Sampel yang digunakan adalah seluruh siswa kelas III SDN Brayublandong yang dipilih secara acak.Data hasil instrumen tes dianalisis dengan uji statistik. Hasil rata-rata uji gain ternormalisasi sebesar 0,72 dengan kategori tinggi, hasil uji determinasi memiliki pengaruh sebesar 63% dan analisis uji-t menunjukkan bahwa thitung sebesar 6,008 > ttabel sebesar 2,080, artinya terdapat pengaruh antara pembelajaran berbasis Multiple Intelligences terhadap hasil belajar matematika siswa kelas III SDN Brayublandong. Efektivitas pembelajaran berbasis Multiple Intelligences dilihat dari rata-rata hasil belajar siswa sebesar 81,04 > KKM, rata-rata aktivitas guru= 3,88 dengan kriteria sangat baik, rata-rata aktivitas siswa = 3,58 dengan kriteria sangat baik, dan rata-rata respon positif siswa = 97,39% dengan kriteria sangat kuat.
Penerapan Pengajaran Terbalik untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa PGSD UMSIDA pada Materi Pertidaksamaan Linier
Authors: Amir Mohammad Faizal , Kurniawan Machful Indra
Published: October 2016

Salah satu masalah pada pembelajaran matematika di lingkungan PGSD adalah rendahnya kompetensi mahasiswa calon guru sekolah dasar dalam menguasai materi-materi di tingkat sekolah dasar. Masalah yang terjadi pada mahasiswa PGSD Universitas Muhammadiyah Sidoarjo semester I tahun ajaran 2015-2016 di kelas A-2 adalah mahasiswa mengalami kesalahan konsep, prinsip, dan operasi yang relatif tinggi; aktivitas pembelajaran belum optimal; minat mahasiswa terhadap matematika kurang; dan interaksi antar mahasiswa belum optimal. Masalah-masalah tersebut bermuara pada rendahnya hasil belajar matematika mahasiswa pada materi pertidaksamaan. Untuk mengatasi masalah tersebut perlu dicarikan solusi yang tepat yakni penerapan pengajaran terbalik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui “apakah penerapan pengajaran terbalik dapat meningkatkan hasil belajar matematika pada materi pertidaksamaan linier bagi mahasiswa di kelas A-2 semester I?’. Rancangan penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus yang dilakukan dalam 2 kali pertemuan. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan disimpulkan bahwa penerapan pengajaran terbalik dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa PGSD universitas muhammadiyah sidoarjo di kelas A-2 pada materi pertidaksamaan matakuliah konsep dasar matematika. Peningkatan tersebut ditandai dengan: (1) menurunya kesalahan kesalahan konsep, prinsip, dan operasi; (2) meningkatnya aktivitas mahasiswa; (3) meningkatnya minat mahasiswa terhadap matematika; (4) meningkatnya interaksi antar mahasiswa selama pembelajaran.
Peningkatan Kecerdasan Naturalis Melalui Bermain Messy Play terhadap Anak Usia 5-6 Tahun
Authors: Rocmah Luluk Iffatur
Published: October 2016

Salah satu kecerdasan yang perlu di kembangkan pada anak usia dini yaitu kecerdasan naturalis. Bila kecerdasan naturalis sudah ditingkatkan sejak dini pada anak-anak, maka kerusakan alam yang banyak terjadi pada saat ini dapat diminimalisir. Meningkatkan kecerdasan naturalis anak dapat dimulai dari lingkungan sekolah dan melalui cara yang paling banyak disukai anak, yaitu dengan bermain messy play. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, yang bermaksud mengkaji secara mendalam tentang penerapan bermain messy play dalam upaya meningkatkan kecerdasan naturalis pada anak usia 5-6 tahun. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kualitatif dan data kuantitatif. Data kualitatif berupa catatan lapangan sebagai hasil dari observasi terbuka dan dokumentasi. Sedangkan data kuantitatif diperoleh dari hasil observasi sistematis terhadap aspek-aspek kecerdasan naturalis yang muncul saat kegiatan dilakukan. Berdasarkan hasil analisis data pada penelitian ini, membuktikan bahwa pemberian tindakan melalui kegiatan messy play membantu meningkatkan kecerdasan naturalis anak. Melalui kegiatan tersebut anak dituntut untuk memahami dan menguasai materi, maka anak tidak dapat mengerjakan  kegiatan dengan baik. Kegiatan ini mengajarkan anak dalam pembelajaran alam sesungguhnya. Anak-anak belajar dengan melihat lingkungan sekitarnya kemudian disalurkan menjadi hasil yang sesungguhnya di dalam kelas.
Model Pembelajaran CTL (Contextual Teaching and Learning) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa PGSD Pada MataKuliah Konsep IPS Dasar
Authors: Susiloningsih Wahyu
Published: October 2016

Hasil belajar adalah suatu proses perubahan tingkah laku dalam pengetahuan, sikap, dan ketrampilan yang diperoleh dalam jangka waktu yang lama.Mata kuliah Konsep IPS Dasar merupakan mata kuliah yang memberikan pemahaman kepada mahasiswa PGSD tentang konsep dasar IPS sebagai landasan kajian yang bahannya bersumber dari kehidupan manusia di masyarakat, yang aspek-aspeknya meliputi social science (ilmu sosial), social studies (studi sosial), Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). IPS merupakan pembelajaran pada tingkat sekolah yang berperan mengfungsionalkan ilmu-ilmu sosial yang bersifat teoritik dalam kehidupan nyata dalam masyarakat. Model pembelajaran CTL adalah model pembelajaran yang menuntut kreatifitas guru dalam mengaitkan subject matter dengan kehidupan nyata mahasiswa guna membantu mahasiswa untuk lebih mudah memaknai materi tersebut.
Pembelajaran Civic Values Melalui Mediasi Teman Sebaya pada Peserta Didik SD
Authors: Wati Tri Linggo
Published: October 2016

Sekolah yang menjadi harapan besar bagi peserta didik dan orang tua untuk mendapatkan pengalaman belajar positif ternyata didapatkan pula pengalaman belajar yang tidak menyenangkan baik verbal maupun perlakuan fisik. Dari pengalam tersebut tidak sedikit yang menyebabkan trauma yang berkepanjangan. Dengan melakukan civic values (nilai-nilai masyarakat) pada peserta didik yaitu, pengoptimalan peran guru dan mediasi teman sebaya, yaitu dengan cara peserta didik mau mendengar dan bercerita tentang perlakuan-perlakuan yang mereka alami selama proses pembelajaran, dan kegiatan ini dilakukan sminggu sekali dengan membaca catatan-catatan yang sudah mereka tulis. Dengan dilakukannya kegiatan ini civic values pada peserta didik dapat mengatasi bullying antar teman.
Analisis Vegetasi di Hutan Mbeji Daerah Wonosalam Jombang
Authors: Munawwaroh Anita
Published: October 2016

Analisis vegetasi terhadap hutan perlu dilakukan untuk mengetahui keanekaragaman hayati yang terdapat di hutan tersebut sehingga mempermudah didalam melakukan pemeliharaan dan pemberdayaan hutan.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keanekaragaman hayati dan struktur vegetasi (frekuensi, kerapatan, dominansi, dan Indeks Nilai Penting) di hutan mbeji, Wonossalam, Jombang. Pada penelitian ini digunakan metode point centered quarter. Pennelitian dilakukan pada bulan Mei 2015. Hasil penelitian menujukkan padaHutan Mbeji terdapat 11 jenis pohon yang teridentifikasi dan 15 spesies tumbuhan, dimana ada 10 spesies yang telah teridentifikasiNilai penting  tumbuh-tumbuhan di Hutan Mbeji di daerah Wonosalam Jombang  pada tingkat pohon paling tinggi adalah pohon randu (Ceiba petandra)  sebesar 57,42 % sedangkan nilai INP paling rendah dari jenis pohon andong (Rhadamnia cinerea) yaitu sebesar 6,06 %. Pada sapling nilai penting yang paling tinggi adalah talas (Colocasia esculenta) yaitu sebesar 49,23 %. Sedangkan, nilai INP paling rendah dari jenis nanas (Ananas comosus), nangka (Artocarpus heterophyllus), tapak liman (Elephantopus scaber), semak A, semak B, semak C, semak E, dan semak F yaitu sebesar 6,35 %. Tingginya nilai INP menunjukkan bahwa jenis-jenis tersebut dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan sekitarnya yang lebih baik dibanding jenis lainnya.
Membangun Karakter Anak Usia Dini melalui Pembelajaran Math Character
Authors: Nisa Titin Faridatun , Karim Muhammad Busyro , Mayangsari Dewi
Published: October 2016

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pembelajaran math character untuk membangun karakter Anak Usia Dini (AUD) dan kesulitan-kesulitan yang dialami guru dalam penerapan pembelajaran math character. Target penelitian ini adalah terbentuknya karakter anak usia dini melalui pembelajaran math character. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan metode penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan informasi penelitian ini dengan metode observasi dan wawancara. Analisis data penelitian ini menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran math character dapat membangun delapan belas nilai-nilai karakter AUD. Kesulitan-kesulitan yang dialami guru dalam pembentukan karakter AUD melalui pembelajaran math character meliputi tema yang digunakan termasuk tema baru, siswa belum terbiasa dengan pembelajaran berbasis sentra, usia siswa bervariasi, dan adanya ikut campur wali siswa dalam kegiatan pembelajaran di kelas sehingga siswa menjadi kurang mandiri.
Kemampuan Penalaran Matematika Mahasiswa Melalui Pendekatan Problem Solving
Authors: Agustin Ririn Dwi
Published: October 2016

Kemampuan bernalar sangat dibutuhkan bagi siswa maupun mahasiswa dalam memahami materi atau konsep matematika. Namun pada kenyataannya banyak mahasiswa yang sulit memahami materi atau konsep matematika, sehingga hasil kurang maksimal. Salah satu cara untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematika adalah dengan menggunakan pendekatan problem solving, dengan menggunakan pendekatan ini mahasiswa akan lebih bertanggung jawab dan terlibat secara langsung dalam pemecahan masalah dengan merumuskan dan memecahkan masalah mereka sendiri. Kemampuan penalaran dapat dilihat dari hasil tes siswa dalam mengerjakan soal pemecahan masalah yang dibuat berdasarkan indikator penalaran matematika Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan kemampuan penalaran matematika mahasiswa yang berkemampuan tinggi, sedang, dan rendah pada mahasiswa pendidikan matematika IKIP Budi Utomo Malang. Jenis penelitian yang digunakan peneliti adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah 3 siswa yang terdiri dari 1 siswa berkemampuan tinggi, 1 siswa berkemampuan sedang, dan 1 siswa berkemampuan rendah. Pengambilan data dilakukan dengan memberikan soal Tes Pemecahan Masalah (TPM) kepada ketiga subjek tersebut. Setelah itu, dilakukan wawancara kepada setiap subjek. Berdasarkan analisis data didapatkan kesimpulan bahwa kemampuan penalaran siswa yang berkemampuan tinggi dan sedang berkriteria baik, sedangkan siswa yang berkemampuan rendah berkriteria cukup.
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah dalam Strategi Think Talk Write (TTW)
Authors: Ambarwati Mika
Published: October 2016

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah dengan pendekatan strategi Think-Talk-Write (TTW). Jenis Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek Penelitian terdiri dari 3 mahasiswa angkatan 2013 Program Studi Pendidikan Matematika dengan kategori nilai tinggi, sedang, dan rendah. Instrumen yang digunakan adalah lembar soal dan lembar wawancara. Teknik analisis data yang digunakan reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa: (1) Mahasiswa dengan kategori nilai tinggi dan sedang dapat memahami masalah, namun mahasiswa dengan kategori nilai rendah kurang dapat memahami masalah. (2) Mahasiswa dengan kategori tinggi dapat membuat rencana penyelesaian, tetapi mahasiswa dengan kategori nilai sedang kurang dapat membuat rencana penyelesaian, sedangkan mahasiswa dengan kategori nilai rendah tidak dapat membuat rencana penyelesaian. (3) Mahasiswa dengan kategori tinggi tinggi dapat melaksanakan rencana penyelesaian, tetapi mahasiswa dengan kategori nilai sedang kurang dapat melaksanakan rencana penyelesaian, sedangkan mahasiswa dengan kategori nilai rendah tidak dapat melaksanakan rencana penyelesaian. (4) Mahasiswa dengan kategori tinggi tinggi dapat mengecek kembali hasilnya, tetapi mahasiswa dengan kategori nilai sedang kurang dapat mengecek kembali hasilnya, sedangkan mahasiswa dengan kategori nilai rendah tidak dapat mengecek kembali hasilnya.
Pelaksanaan Quantum Teaching untuk Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru Sekolah Dasar
Authors: Ghofur Moh Abdul
Published: October 2016

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru melalui pelaksanaan quantum teaching di SD Irsyaadul Ibaad Lampung Timur. Penelitian ini merupakan penelitian peningkatan dengan melakukan pendekatan kualitatif. Penelitian peningkatan ini dilakukan dengan menggunakan penelitian tindakan sekolah yang mempunyai alur kegiatan bersiklus yaitu: refkelsi awal perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan dan observasi, refleksi, dan evaluasi. Hasil penelitian yang didapat adalah bahwa dengan pelaksanaan quantum teaching dapat meningkatkan kompetensi pedagogik guru. Berdasar hasil temuan disarankan bahwa: (1) Program pembinaan guru harus dilaksanakan secara berkelanjutan, terutama berkaitan dengan metode, strategi pembelajaran, serta perkembangan teknologi; (2) Kepala sekolah perlu selalu menjaga motivasi guru dalam mengajar untuk selalu meningkatkan kualitas pendidikan; (3) Guru hendaknya selalu meningkatkan kompetensi pedagogik dan kinerjanya melalui kegiatan di dalam maupun di luar sekolah; (4) Perlu adanya pemanfaatan teknologi untuk meningkatkan kompetensi guru.
CATCH DIFFERENCES OF BOTTOM LONG LINE USING FRESH AND SALTED FISH BAITS
Authors: Mahiswara Mahiswara , Wudianto Wudianto
Published: October 2016

Bottom long line is an important gear for catching demersal fish and normally uses fresh fish as bait. Recent development indicates that the fishing  grounds for bottom long line are  further away from the coast and consequently bait with longer life-time may be needed. Research on the use of fresh and salted fish baits for bottom long line has been conducted in the eastern Bali waters. In this study, salted and fresh baits were used simultaneously for fishing. The results showed that the catch of bottom long line using fresh bait was significantly higher than that for salted bait  indicating that other suitable preservation techniques are necessary.
KINETICS OF COLOUR CHANGE OF TOMATOES DURING DRYING
Authors: Unadi A. , Fuller R.J. , Macmillan R.H.
Published: October 2016

Colour is one of the pharameters determining the quality of dried tomatoes. The changes in colour of the skin of tomatoes during drying in an experimental dryer at various temperatures were measured every two hours by using Minolta CR 200 colorimeter and the colours were represented in Hunter-Lab scale. The objective of this research was develop a model for predicting colour changes of tomatoes during drying. The decrease in darkness as represented by dL value varied from 10 to 16%, while decrease in chroma value (dL) varied from 20 to 37% of initial values. An empirical logarithmic equation with six constants was derived to fit the data of chroma changes during drying at various temperature and times. The model of colour change of tomatoes can be used for determining the optimum drying temperature to produce acceptable colour of dried tomatoes at reasonable cost.
THE CYANOGENIC POTENTIAL OF ROOTS AND LEAVES OF NINETY NINE CASSAVA CULTIVARS
Authors: Hidayat A. , Zuraida N. , Hanarida I.
Published: October 2016

Studies on cyanogenic potential (CP) of roots and leaves of Indonesian cassava germplasm are still inadequate in relation to food toxicity and on human health. The CP of leaves of 99 cassava cultivars was analyzed using picrate paper kits. Effort to reduce CP of cassava leaves by boiling them was also conducted. The results showed that roots and leaves had low and moderate level of CP. There was a significant correlation between the CP of leaves (Y) and roots (X) of 45 cassava cultivars with regression equation Y = 36.214 + 1.3085 X (r = 0.5228). The CP content was high in the young  leaves (241 ppm) and low in the older ones (99 ppm). The proximal portion of the roots had the highest CP content (300 ppm), and that in the distal end was the lowest (56 ppm). The root part close to cortex had highest CP content (550 ppm), whereas the central part was  the lowest (35 ppm). Boiling cassava leaves for 20 minutes significantly reduced the CP up to 75%, indicating that for safety, cassava should be completely processed or cooked. This study implied that CP content should be considered in cassava breeding programs. Forty two of 99 cassava cultivars have CP below 50 ppm which is safe for consumption.
LACK OF EFFECT OF PRETREATMENT ON THE VIABILITY OF MACADAMIA (Macadamia integrifolia) SEED
Authors: Hasanah Maharani , Sukarman Sukarman , Rusmin Devi , Rusmin Devi
Published: October 2016

One problem in developing macadamia in Indonesia is the limited availability of good quality seed. Viability of the seed is easily lost and erratic, and the seed has long dormancy periods. The objective of the study was to find a method for enhancing germination percentage of macadamia seed. The study evaluated different pretreatments of macadamia seeds before planting. The pretreatments were period of fermentation, i.e., 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, and 7 daysone day each soakingdrying-soakingone day each drying-soaking-dryingand alternate drying-soaking until the seeds were cracked. The treatments were arranged in completely randomized design. Results showed that no treatment significantly affected percentage of seed germination, index of speed of germination, number of leaves, and dehydrogenase enzyme activity, but treatments significantly affected seedling height and electric conductivity of seed leakage solution. Seed germination percentage ranged from 66.67 to 86.67.
PERFORMANCES OF TIGER SHRIMP CULTURE IN ENVIRONMENTALLY FRIENDLY PONDS
Authors: Ahmad Taufik , Tjaronge M. , Suryati E.
Published: October 2016

Mangrove ecosystem plays an obvious role in maintaining the biological balance in the coastal environment where shrimp ponds are usually constructed. The removal of mangroves around shrimp ponds has frequently brought about harvest failure. The study evaluated the performance of tiger shrimp culture in ponds provided with water from a water body where there was mangrove vegetation (hereafter mangrove reservoir). Twelve ponds, each measuring 2,500 m2, were filled with seawater from the mangrove reservoir until the water depth of 100 cm and then stocked with 20-40 PL/m2. In the first six ponds, the bottom water was released into the reservoir when the water depth reached 140 cm and then the water depth was maintained at 100 cm. In the second six ponds, the water was released from the ponds until the water depth reached 60 cm and then refilled with reservoir water until a depth of 100 cm. Both treatment ponds received water from the reservoir which also received the wastewater. The feeds for the shrimps were broadcast into the ponds twice a day to meet the 3% shrimp biomass requirement, which adjusted every other week through sampling. The result showed that mangrove  vegetation is capable of removing excessive nutrients, up to 70% for NO3- N and NH4 +-N, reducing PO4 =-P fluctuation, and producing bioactive  compounds. In the second treatment ponds, shrimp mortality started to occur in day 28 and most died by day 54 after stocking due to white spot disease outbreak. Mass mortality took place 54 days after stocking in two out of six of the first treatment ponds.
BROWN ROOT ROT DISEASE OF CASHEW IN WEST NUSA TENGGARA: DISTRIBUTION AND ITS CAUSAL ORGANISM
Authors: Supriadi Supriadi , Adhia E.M. , Wahyuno D. , Rahayuningsih S. , Karyani N. , Dahsyat M.
Published: October 2016

Brown root rot disease is a major constraint on cashew plantation in Pekat District, West Nusa Tenggara. Its causal agent has not been characterized. This paper describes efforts to study the pathogen, distribution and loss. Field study was conducted in Pekat District in 2003. Laboratory  experiments to isolate and test the causal agent were conducted in the Indonesian Spices and Medicinal Crops Research Institute, Bogor.  Research results showed that the disease was found widespread in several villages in Pekat District, such as Pekat, Beringin Jaya, Sorinomo, and Nangamiro. Total number of died cashew trees was 1,075 equals to 5,106 kg kernel yield lost, worth Rp20.5 million. Infected trees showed leaf yellowing and defoliation leading to die. The lateral and taproots near collar were encrusted with gravel, earth, and brown mycelia sleeves. The fungus produced arthrospores and brown pigmentation on agar medium containing 0.05% gallic acid. An isolate of the fungus induced typical disease symptoms following inoculation on 5 month-old cashew seedlings. These results indicated that the causal agent of mass decline of cashew in Pekat District is Phellinus noxius. In field, the fungus also infects a barrier tree (Lannea coromandelica [Houtt.] Merr.) (Anacardiaceae), locally known as kedondong pagar or kayu bantenan.
PATHOTYPE PROFILE OF Xanthomonas oryzae pv. oryzae ISOLATES FROM THE RICE ECOSYSTEM IN JAVA
Authors: Suparyono Suparyono , Sudir Sudir , Suprihanto Suprihanto
Published: October 2016

At present, bacterial leaf blight of rice caused by Xanthomonas oryzae pv. oryzae is highly damaging to rice production in Indonesia as most of the existing commercial rice varieties are susceptible to the existing  pathotypes of the bacteria. To solve  such problems, varietal rotation should be based on information on the existence and dominance of local pathotypes in a particular rice ecosystem. To obtain this information, a total of 117 isolates of X. oryzae pv. oryzae, collected from West Java, Central Java, and Yogyakarta, were evaluated for their pathotype variation on five differential rice varieties during the dry season of 2000. When disease severity was < 10%, the reaction was classified as resistant (R) and when > 11%, was susceptible (S). The data indicated that 3.42% of the isolates were pathotype III, 12.82% were pathotype IV, and 83.76% were pathotype VIII. In West Java, the bacterial pathotypes III, IV, and VIII were 4.94%, 14.81%, and 80.25%, respectively. In low elevation areas, 4.94%, 9.88%, and 45.68% were pathotypes III, IV, and VIII, respectively and in medium areas, 4.94% were pathotypes IV and 34.57% were pathotype VIII. In Central Java, no pathotype III was found, while pathotypes IV and VIII were as much as 4.52% and 90.48%, respectively. In low elevation areas, no pathotypes III was recovered, and a total of 9.53% and 76.19% were identified as pathotypes IV and VIII, respectively, and in medium areas only pathotype VIII (14.29%) was identified. In Yogyakarta, pathotypes IV and VIII were found. In low elevation areas, 6.67% and 93.33% were pathotypes IV and VIII, respectively and in medium areas, 14.29% and 85.71% were pathotypes IV and VIII, respectively. The data indicated that variation in pathotype composition over different locations was obvious and locally specific resistant varieties to the disease are needed in the management of this important bacterial disease in rice.
IDENTIFICATION OF WIDE COMPATIBILITY VARIETIES IN SOME TROPICAL JAPONICA RICE
Authors: Hairmansis A. , Aswidinnoor Hajrial , Trikoesoemaningtyas Trikoesoemaningtyas , Suwarno Suwarno
Published: October 2016

The F1 hybrid sterility in indica/japonica crosses is the major barrier in developing hybrid rice varieties between these two diverse germplasm. The sterility problem in japonica/indica hybrids can be overcome by using wide compatibility genes. The objective of this study was to identify wide compatibility varieties (WCVs) in some tropical japonica rice. Twenty five tropical japonica varieties as male parents were crossed with indica (IR64) and japonica (Akitakomachi) testers as female parents. The crosses were planted following a randomized complete block design with three replications. Varieties having average spikelet fertility of more than 70% with both the indica and japonica testers were rated as WCVs. Result from this study showed that six tropical japonica varieties were classified as WCVs, i.e., Cabacu, Grogol, Kencana Bali, Klemas, Lampung Lawer, and Napa. Hybrid sterility is caused by partial sterility of male and female gametes. The WCVs from the present study can be used in hybrid rice breeding program to solve hybrid sterility in indica/japonica hybrids.
EVALUATION OF FARMERS APPRECIATION IN REDUCING PESTICIDE BY ORGANIC FARMING PRACTICE
Authors: Indraningsih Indraningsih , Sani Yulvian , Widiastuti Raphaella
Published: October 2016

Vegetables and dairy milk are important commodities in Pangalengan and Lembang, West Java. However, agrochemicals are used intensively and excessively in production system. Therefore, pesticide residues and contamination commonly occurred in agricultural products and environments. The study aimed to assess farmers’ attitudes on pesticide toxicity and reducing pesticide residues in animal and food crops products, and investigate the attitude changes of farmers on pesticide use. It was an on-farm research and farmers were directly involved in the study. The attitude change was analyzed on questionnaire and interview base for over 99 respondents in Pangalengan and Lembang between 2001 and 2003. Samples of soils, weeds, cabbages and milk were collected for pesticide residue analysis. Results showed that farmers did not aware on toxicity effects of pesticides in both animal and human health. There was misinterpretation among the farmers where pesticides were regarded as drugs rather than toxic compound to increase productivity. The organochlorines/OCs (lindane and heptachlor) were common pesticide contaminants found in soils of 7.9- 11.4 ppb, but no organophospates (OPs) were detected. Both OCs and OPs were also detected in soils of Lembang at a range of 11.53-65.63 ppb and 0.6-2.6 ppb, respectively. There were pesticide residues detected in weeds collected from Pangalengan (8.93 ppb lindane, 2.05 ppb heptachlor, and 33.27 ppb chlorpyriphos methyl/CPM and Lembang (6.45 ppb lindane, 2.65 ppb endosulfan, 6.85 ppb diazinon, and 0.5 ppb CPM). Only endosulfan with least residue level (0.1 ppb) was detected in organic cabbages, whereas lindane was detected much higher (3.7 ppb) in non-organic cabbages. Pesticide residues were not detected in milk of dairy cattle fed on by-products of organic cabbages, but lindane was still present in milk of dairy cattle fed on non-organic cabbages for 7 days subsequently. The present study indicates that the organic farming practice may reduce pesticide residues in animal and agricultural products. Farmers appreciated that pesticides may cause residual effects on their products (95.2%) and affected public health and environment (92.9%). Therefore, they were willing to convert their agricultural practices to organic farming (69.1%).
BIOLOGICAL CONTROL OF BANDED LEAF AND SHEATH BLIGHT DISEASE (Rhizoctonia solani KUHN) IN CORN WITH FORMULATED Bacillus subtilis BR23
Authors: Muis Amran , Quimio Arcadio J.
Published: October 2016

Rhizoctonia solani Kuhn. causing banded leaf and sheath blight diseases is one of the important fungi of corn world wide. The fungus is commonly controlled by using fungicide because no resistant variety available. The objective of the study was to develop a seed treatment formulation of the selected Bacillus subtilis to control R. solani in corn. The study was conducted in the Department of Plant Pathology, College of Agriculture, University of the Philippines Los Bañòs, College, Laguna from May 2004 to August 2005, using sweet corn var. IPB Supersweet as test plant. Corn seeds were surface sterilized for 10 minutes in 1% sodium hypochlorite solution and 5% ethanol, washed thrice with sterile distilled water and air-dried. The seeds were coated with formulated B. subtilis BR23 and used for several experiments, such as evaluation for their germination and growth in the laboratory, effectively on R. solani in the baked and nonbaked field soil under greenhouse condition, and in the microplots artificially infested with R. solani. The treatment was compared with other standard seed treatment of synthetic fungicides such as captan (10 g per kg seeds) and metalaxyl (10 g per kg seeds). The experiments were designed in a completely random design with three replications. Parameters observed were seed germination, plant height, disease scores, and plant yield. Laboratory formulated B. subtilis BR23 used as seed treatment had no detrimental effects on seed germination and seedling vigor. In microplots artificially infested with a selected highly virulent R. solani, seed treatment with the same formulation increased grain yield by 27% compared to that of the control captan seed treatment with 14.4%. The studies showed the potential of B. subtilis BR23 for commercialization as a seed treatment for the control of banded leaf and sheath blight disease (R. solani) in corn.
DIALLEL ANALYSIS OF RESISTANCE TO BACTERIAL STALK ROT (Pectobacterium chrysanthemi pv. zeae Burk., McFad. and Dim.) IN CORN (Zea mays L.)
Authors: Subekti Nuning A. , Salazar Artemio M.
Published: October 2016

One of the major disease problems affecting maize farming in the Philippines is bacterial stalk rot (BSR) caused by Pectobacterium chrysanthemi pv. zeae Burk., McFad. and Dim., which is formerly known as Erwinia chrysanthemi. The annual loss due to BSR is estimated at PhP. 20 million equivalent to Rp3.5 billion. At present, there is no effective control method against BSR and, therefore, varietal improvement through breeding resistant germplasms is needed. The present study aimed to determine the combining ability and the extent of additive and non-additive genetic effects in corn inbred lines with a range of reaction to BSR. Four resistant lines (S3YB 137-1-1-B, TUPI (S3) 5-1-B, TUPI (S3) 15-2-B, and 97-835) and two susceptible lines (CML 295 and 97-733) were used as genetic materials. Generation of test entries and evaluation of disease resistance were conducted at the experimental farm station of University of the Philippines Los Banos and Institute of Plant Breeding Los Banos, respectively, during 2002 to 2003 wet seasons. Griffing’s diallel mating system Model 1, Method 1 was followed in generating the test entries to make a total of 36 entries (six selfed parental lines and 15 each of F1 crosses and their reciprocal
crosses). The entries were then evaluated for disease resistance in a yield trial following a randomized complete block design (RCBD) with two replications. Results of diallel analysis
showed two lines, S3YB 137-1-1-B and TUPI (S3) 5-1-B, exhibited the best general combining ability (GCA) for resistance to BSR, while the crosses S3YB 137-1-1-B x TUPI (S3) 5-1-B and TUPI (S3) 5-1-B x 97-835 performed the best specific combining ability (SCA) for the resistance. GCA effect was greater than that of SCA. This indicated that additive gene effects were found to be more important than non-additive gene effects in the expression of resistance to BSR in the six corn lines used. Therefore, breeding programs towards recurrent selection that emphasize GCA would be more appropriate for
BSR resistance improvement involving those six lines.
VARIABILITY AND CORRELATION OF AGRONOMIC CHARACTERS OF MUNGBEAN GERMPLASM AND THEIR UTILIZATION FOR VARIETY IMPROVEMENT PROGRAM Lukman Hakim
Authors: Hakim Lukman
Published: October 2016

Information on the variability and correlation between agronomic characters of mungbean accessions with their yield are important for supporting breeding program of the plant. A total of 350 mungbean accessions were evaluated at Muara Experimental Farm, Indonesian Center for Food Crops Research and Development, Bogor, during the dry season of 2005. The experiment was conducted in a completely randomized block design with three replications. Each accession was planted in two rows of 5 m long. Plant spacing was 40 cm x 20 cm, two plants per hill. Correlation and path coefficient analyses were used to quantify
the magnitude of the relationship between yield components and grain yield. The variability among the accessions was significant for most of the characters studied, especially for days to maturity, plant height, pods per plant, and seed size. Among the yield components, the number of pods per plant and plant height positively correlated with the grain yield, but the
seed size negatively correlated with grain yield. The direct effects of the number of pods per plant and plant height on seed yield as indicated by path coefficient were the highest, while other causal effects were small or negative. Yield variation (1- R2) attributable to the nine yield component variables was slightly high (61.23%), which means that mungbean accessions with high grain yield should have sufficient plant height and high number of pods per plant. Therefore, these parameters (number of pods per plant and plant height) can be used as the selection criteria in mungbean breeding program. These criteria can be visualized during bulk selection on the early generation stage of F2 to F4, and subsequently on line development of individual plant (pedigree) of F5.
PROPERTIES AND MANAGEMENT IMPLICATIONS OF SOILS FORMED FROM VOLCANIC MATERIALS IN LEMBANG AREA, WEST JAVA
Authors: Yatno Edi , Zauyah Siti
Published: October 2016

Soils formed from volcanic materials have a high potential for agricultural development, especially for horticultural crops, tea, and pine trees. Data on the characteristics of these soils are important for the management planning. Six representative soil profiles developed on andesitic volcanic ash and tuff in Lembang area, West Java were studied to determine the soil physical, chemical, and mineralogical properties, to study the relationship between the soil properties, and to classify the soils according to the Soil Taxonomy. The results indicated that all the soils had very deep (>150 cm) solum. In general, the volcanic ash soils were darker colored, more granular, more friable, less sticky and less plastic than the volcanic tuff soils. Physically, the ash soils had lower bulk density (0.44-0.73 mg m-3) and higher available water content (13-33%) than the tuff soils. Bulk density decreased with increasing allophane. Chemically, the ash soils had higher pHNaF (mostly > 10), higher organic carbon (4.3-6.8% in upper horizons), higher CEC (20- 44 cmolc kg-1), and higher P retention (> 85%) than the tuff soils. P retention logarithmically increased with increasing oxalate extractable Al and allophane. The sand fractions of the ash soils were dominated by hornblende, while the tuff soils were predominantly composed of opaque minerals. In the clay fractions, the ash soils were dominated by allophane, whereas the tuff soils showed high contents of gibbsite and metahalloysite. Soils developed on volcanic ash were classified as Thaptic Hapludands and Typic Melanudands, while soils formed from volcanic tuff were classified as Andic Dystrudepts. The low bulk density and friable consistency of the soils contributed to favorable soil tilth. However, high P retention and Al saturation in most soils are limiting factors for plant growth. Application of P fertilizers and liming coupled with efficient placement can be recommended to enhance P availability and reduce Al toxicity. Organic matter can be used to reduce Al toxicity. Soil conservation needs to be considered, especially in the steep slope areas.
POLA RUJUKAN SUMBER ACUAN PADA JURNAL PENELITIAN PERTANIAN TERAKREDITASI
Authors: Wilis Jelita
Published: October 2016

Upaya peningkatan kualitas majalah ilmiah nasional, dilakukan melalui penilaian akreditasi bagi majalah ilmiah Indonesia. Salah satu persyaratan akreditasi majalah ilmiah yang harus dipenuhi adalah penggunaan sumber acuan primer yang tepat dan mutakhir. Pengkajian ini bertujuan untuk mengetahui pola rujukan beberapa jurnal penelitian pertanian lingkup Badan Litbang Pertanian setelah terakreditasi sejak tahun 2005. Parameter yang dikaji adalah (1) proporsi rujukan majalah ilmiah primer vs nonmajalah dari karya tulis ilmiah yang diterbitkan dan (2) tingkat kebaruan sumber acuan yang dipilah ke dalam 0-5 tahun, 6-10 tahun, dan di atas 10 tahun. Hasil pengkajian menunjukkan proporsi rujukan jurnal penelitian pertanian dari jurnal ilmiah primer berkisar antara 11-77% dan dari nonmajalah 23-89%. Tingkat kebaruan sumber acuan relatif baik, rata-rata 56% dari literatur yang terbit dalam 10 tahun terakhir.
Apabila tingkat kebaruan sumber acuan dibatasi pada 5 tahun terakhir maka semua jurnal ilmiah penelitian di lingkup Badan Litbang Pertanian belum memenuhi persyaratan, hanya berkisar antara 12-40%. Data ini mengisyaratkan perlunya perbaikan rujukan pada jurnal penelitian pertanian.
ANALISIS TIPOLOGI PERPUSTAKAAN INSTITUT PERTANIAN BOGOR (IPB)
Authors: Komalasari Rita
Published: October 2016

Tipologi perpustakaan merupakan rangkaian kegiatan untuk mengelompokkan perpustakaan secara kuantitatif, dengan memperhatikan komponen-komponen penyelenggaraan perpustakaan
yang terdiri atas gedung, prasarana, sumber daya manusia, anggaran, koleksi dan layanan perpustakaan. Tujuan kajian ini adalah untuk menganalisis tipologi perpustakaan IPB berdasarkan Pedoman Tipologi Perpustakaan dari Perpustakaan Nasional. Kajian dilakukan dengan metode analisis dokumen melalui studi pustaka dan pengamatan ke lokasi kajian. Data yang diperoleh kemudian diolah, dan dituangkan dalam tabel serta dianalisis berdasarkan
pedoman tipologi dari Perpustakaan Nasional. Hasil kajian menunjukkan bahwa keenam komponen penyelenggaraan perpustakaan yang dimiliki Perpustakaan IPB melampaui nilai
komponen tipologi perpustakaan Tipe I. Dengan demikian dapat disimulasikan bahwa Perpustakaan IPB dikelompokkan ke dalam tipologi perpustakaan Tipe I (Besar).