Strategy for developing educational tourism in Russian regions
Authors: Оборин М.С. , Гварлиани Т.Е. , Шигаев Д.В. 
Published: July 2024

В исследовании проведен анализ тенденций развития внутреннего туризма в регионах России, определены регионы-лидеры, получающие прибыль в данном сегменте экономики. Определены основные тенденции развития различных видов туризма в регионах и соотношения финансово-экономических показателей, характеризующих целесообразность внедрения стратегического подхода к их устойчивому росту. Выявлено лидирующее положение Краснодарского края, оценены перспективы развития кластеров образовательного туризма в регионе. Предложена модель интеграции кластеров образовательного туризма в экономику субъекта РФ. В рассматриваемом регионе целесообразно применение программного подхода с учетом специализации выделенных зон экономического развития и имеющегося туристско-рекреационного потенциала. Значимым фактором формирования туристских образовательных кластеров является инфраструктурный потенциал и возможность внедрения программного подхода на базе учреждений системы образования, диверсифицированного санаторно-курортного и гостинично-ресторанного комплексов Краснодарского края. Основная сложность в реализации кластерного подхода к развитию образовательного туризма в регионе заключается в создании эффективного механизма координации участников ядра кластера и активном продвижении услуг органами власти в целях обеспечения дополнительного платежеспособного спроса. Положительный результат обеспечит разработка и реализация программы образовательных и туристских услуг, рассчитанная на удовлетворения потребностей различных социальных групп населения и специалистов. В статье делается вывод, что аграрное производство, как в России, так и во всем мире в будущем во многом будет основано на технологиях «зеленой» цифровой экономики.

The study analyzes trends in the development of domestic tourism in the regions of Russia, identifies the leading regions that make a profit in this segment of the economy. The main trends in the development of various types of tourism in the regions and the ratio of financial and economic indicators that characterize the feasibility of implementing a strategic approach to their sustainable growth are identified. The leading position of the Krasnodar territory is revealed, and the prospects for the development of educational tourism clusters in the region are evaluated. The model of integration of educational tourism clusters in the economy of the Russian Federation is proposed. In the region under consideration, it is advisable to apply a program approach taking into account the specialization of the designated economic development zones and the existing tourist and recreational potential. An important factor in the formation of tourist educational clusters is the infrastructure potential and the possibility of implementing a program approach based on educational institutions, a diversified health resort and hotel and restaurant complexes in the Krasnodar territory. The main difficulty in implementing the cluster approach to the development of educational tourism in the region is to create an effective mechanism for coordinating the participants of the cluster core and actively promote services by authorities in order to ensure additional effective demand. A positive result will be provided by the development and implementation of a program of educational and tourist services designed to meet the needs of various social groups and specialists.