bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Calcium Ion as Quantum Bit in a Linear Paul Trap
Authors: Kasim M. Al-Hity
Published: July 2024

يهدف هذا البحث الى دراسة ايون الكالسيوم كوحدة كمية في مصيدة بول الخطية، حيث يعتبر هذا الايون احد العناصر التي تستخدم في الكبت الكمي. اتبع البحث المنهج التجريبي وقسم الى مقدمة تعريفية بالموضوع واربعة مباحث وخاتمة، متناولا الاطار النظري والنموذج الحوسبي ومناقشة النتائج. أما الخاتمة فتضمنت النتائج ومن أهمها: تتحقق القيمة المثلى للدقة باختيار القيم المناسبة للمعلمات الفيزيائية، كما تتضمن هذه المعلمات زاوية سقوط الليزر مع محور المصيدة وترددها مع تردد مصيدة .Rabi
العلاقة بين البيئة والتنمية المستدامة
Authors: احمد محمد شجاع الدين
Published: July 2024

يهدف البحث الى : بيان مدى العلاقة بين البيئة والتنمية المستدامة .وقد اشتمل البحث على المحاور التالية : المقدمة- مشكلة الدراسة وأهدافها- رؤية المجتمع الدولي والمنظمات الدولية- البيئة من المنظور الإسلامي- المشكلات البيئية المعاصرة – الضوابط البيئية وعلاقتها بالتنمية المستدامة – التنمية القابلة للاستمرار – دور وزارة السياحية والهيئة العامة للبيئة – تقييم الآثار السلبية – الخاتمة .وقد توصل البحث الى مجموعة من النتائج أهمها" ان عملية تحقيق نجاحات في الحفاظ على البيئة من مخادر التلوث يزداد من سنة الى اخرى وكذلك التدهور البيئي الذي اصبح يقلق حيات الناس والدولة يتطلب اتخاذ مجموعة من الاجراءات منها " تشخيص الوضع الحالي للبيئة وما وصل اليه الحال.
أحكام التعليم العملي في الفقه الإسلامي وتطبيقاته المعاصرة ( دراسة فقهية أصولية )
Authors: نصر صالح محمود الخولاني
Published: July 2024

اهتمت هذه الدراسة ببيان التعليم العملي في السنة النبوية، من حيث بيان المقصود به، وذكر الأدلة والآثار عليه، وسرد أقسامه وأنواعه، وبيان أحكامه وآدابه وضوابطه، وكيفية الاستفادة منه في الواقع المعاصر، وتطبيقاته على بعض تقنيات التعليم، كالتمثيل، والتصوير المتحرك، وقد أشار الباحث في أثناء الدراسة إلى فوائد جمة يحتاجها المتخصصون بالتعليم والتربية، وضمن هذه الدراسة الأحكام الفقهية والأصولية المتعلقة بالتعليم العملي، لتكون هذه الدراسة رافدًا مهمًا في مجال التربية والتعليم، وقد تضمنت الدراسة تمهيدًا احتوى على التعريف بمصطلحات الدراسة، وأربعة مباحث، الأول: في أفعال النبي - صلى الله عليه وسلم -، والثاني: في التعليم العملي في السنة النبوية، والثالث: في أقسام التعليم العلمي، والرابع: في تطبيقاته المعاصرة، كل ذلك في ببيان واضح، وأسلوب علمي متسلسل، رجاء النفع بها في الدارين.
السياسات الإدارية لوزارة السياحة وأثرها على تطور الوعي السياحي في المجتمع الأردني
Authors: نورية فليح الجبوري  , طاهر محسن التغلبي
Published: July 2024

هدف البحث إلى الكشف عن مدى توافر السياسات الإدارية لوزارة السياحة والوعي السياحي في المجتمع الأردني ومدى التطور الحاصل.
وقد اعتمد المنهج الوصفي والتحليلي من خلال استبانة لجمع المعلومات من عبنة عشوائية من موظفي وزارة السياحة والمواطنين. وجاءبعد تمهيد منهجي في ثلاثة مباحث؛ الأول: الإطار النظري، الثاني: الدراسة الميدانية، الثالث: النتائج والتوصيات.
وأهم النتائج: عدم وجود سياسات واضحة وأهداف معلنة، مكتوبة من وزارة يمكن أن تشكل دليلا لعمل المرافق السياحية الموجودة في الساحة الأردنية، وضعف التفاعل بين المجتمع ومؤسسات الدولة ومنها وزارة السياحة.
منهج محمد رشيد رضا في التعامل مع روايات أسباب النزول المتعددة في تفسيره المنار دراسة تطبيقية
Authors: علايه حازم محمد مسعد
Published: July 2024

تختلف مناهج المفسرين في تعاملهم مع روايات أسباب النزول إذا ورد أكثر من سبب في آية واحدة، وهذا البحث يهدف إلى بيان منهج محمد رشيد رضا في التعامل مع هذه الروايات في تفسيره المنار، وتكون هذا البحث من: مقدمة وتمهيد ومبحثين وخاتمة، جاء في التمهيد: ترجمة محمد رشيد رضا وتعريف المنهج، وفي المبحث الأول: مقدمات أسباب النزول من حيث: تعريفها، أهميتها، أقسامها، صيغها، وطرق معرفتها، وجاء في المبحث الثاني: بيان منهج محمد رشيد رضا في تعامله مع هذه الروايات المتعددة من حيث: قبول جميع الروايات، أو عدم الاعتداد بها، أو الجمع بينها، أو ترجيح إحداها على الأخرى، وخلص البحث إلى نتائج، من أهمها: جعل محمد رشيد رضا السياق القرآني أهم المرتكزات في تعامله مع روايات أسباب النزول، فقبل منها أو رجح بينها بما يوافق السياق. ولم يلتفت محمد رشيد رضا إلى صحة النقل وصيغ السببية في روايات أسباب النزول في كثير من الأحيان؛ وإنما وجه اهتمامه إلى مدى التوافق بين سبب النزول والسياق القرآني.
حاجات معلمات رياض الأطفال في الجمهورية اليمنية
Authors: أحمد علي محمد التهامي
Published: July 2024

هدف البحث إلى التعرف على حاجات معلمات رياض الأطفال في الجمهورية اليمنية، وإعداد قائمة بهذه الحاجات مرتبة من الأعلى إلى الأدنى بحسب الأهمية النسبية لكل حاجة، ودلالة الفروق الإحصائية فيها وفقاً لمتغير(المؤهل العلمي، سنوات الخبرة، نوع الرياض، التخصص) وقد اتبع المنهج الوصفي المسحي التحليلي، على عينة بلغت (219) من معلمات رياض الأطفال بنسبة (24،71%) من المجتمع ألكلي، وقد تم اختيارها بالطريقة العنقودية القصدية، واستخدم الباحث استبانة من إعداد الباحث ، وقد توصل البحث إلى النتائج التالية : الخروج بقائمة لحاجات معلمات رياض الأطفال في الجمهورية اليمنية كما رأتها المعلمات أنفسهن، وصلت إلى عدد (85) حاجة، تنوعت بين التربوية والاجتماعية والنفسية والاقتصادية، وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقدير المعلمات للحاجات تبعاً لمتغير المؤهل لصالح البكالوريوس، ووفقاً لمتغير التخصص لصالح رياض الأطفال، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في تقدير المعلمات للحاجات تبعاً لمتغيري الخبرة، ونوع الروضة، وقد قدم الباحث عدداً من التوصيات ابرزها : العمل على ضرورة توفير وإشباع الحاجات التربوية والاجتماعية والنفسية والاقتصادية لدى معلمات رياض الأطفال
ملاحظات حول تحقيق كتاب منهاج البلغاء وسراج الأدباء لحازم القرطاجني
Authors: يحيى صالح المذحجي
Published: July 2024

يهدف البحث إلى الوقوف على الملاحظات والمآخذ التي لاحظها الباحث على الأستاذ محمد الحبيب ابن الخوجة في تحقيقه لكتاب منهاج البلغاء وسراج الأدباء لحازم القرطاجني، وقد قسم الباحث موضوع البحث على محورين أساسيين؛ الأول: عني بالملاحظات النصية الدائرة حول متن المنهاج، وتدخلات المحقق في النص، والثاني: عرض للملاحظات الفنية الدائرة حول منهج المحقق وتعليقاته في المدخل والحواشي وبعض الفهارس، وخلص البحث إلى تسجيل جملة من المؤاخذات النسخية والتحقيقية والطباعية على تلك النسخة المحققة والوحيدة، وسعى إلى تصويبها أو تقريبها من الصواب وفقا لمنهج التحقيق العلمي.
الدفاع الاجتماعي ومشكلة العنف والسلوك العدواني لدى الأطفال .
Authors: خالد عبد الله طميم
Published: July 2024

يهدف البحث إلى  التعرف على صور العنف والسلوك العدواني لدى الأطفال – وعلى العوامل والدوافع المؤدية إلى العنف ,والتحقق من دور مؤسسات الدفاع الاجتماعي  في رعاية الأطفال من ضحايا العنف..وقد استعمل الباحث المنهج الوصفي والمنهج التاريخي والتحليلي ,وتم تقسيم البحث على : مقدمة ومبحثين وخاتمة تناول المبحث الأول : الدفاع الاجتماعي ومشكلة العنف والسلوك العدواني لدى الأطفال . وتناول المبحث الثاني : الدفاع الاجتماعي عن الأطفال ضحايا العنف .وقد توصل البحث إلى مجموعة من النتائج أهمها : تعد ظاهرة العنف والسلوك العدواني لدى الأطفال من اخطر المشكلات التي تعاني منها المجتمعات النامية والمتقدمة . ضرورة فاعلية دور منظمات المجتمع المدني في رعاية الأطفال والتوعية بمخاطر سلوك العنف والسلوك العدواني ضد الأطفال .
التمردات القبلية واثرها في انهيار حكم المنصور علي في اليمن 1809-1775 م / 1224-1189 هـ
Authors: عارف محمد الرعوي
Published: July 2024

#يهدف البحث الى استعراض التمردات القبلية وأثرها في انهيار حكم المنصور علي في اليمن خلال الفترة 1189-1224هـ/1775-1809م. ويتطرق إلى تمردات القبائل الشمالية اليمنية في عهد الإمام المنصور علي، وكيفية مواجهته لهذه التمردات، وما تمخضت عنه من نتائج، كان أهمها انقلاب سيف الإسلام أحمد بن الإمام المنصور علي أبيه، والاستيلاء على الحكم لأول مرة في تاريخ الإمامة، لتبدأ مرحلة انهيار نظام الإمامة حتى مجيء العثمانيين إلى اليمن مرة أخرى 1872م . ما يزال الخوض في العلاقة بين الأئمة والقبائل الشمالية في اليمن من الأمور الصعبة، بسبب الدور الذي لعبته هذه القبائل في تاريخ الإمامة في اليمن، إذ إن اعتماد الأئمة على هذه القبائل وبخاصة قبائل بكيل وحاشد في استمرار حكمهم على اليمن، تطور الأمر وأصبح لهذه القبائل حقوق ومطالب ومقررات مالية، وبالرغم من اعترافها بحكم الأئمة واشتراكها في الحكم، إلا أنها كانت ترفض في الوقت نفسه خضوع مناطقها لسلطات الأئمة مالياً وإدارياً. الإمام المنصور علي هو ابن الإمام المهدي عباس ابن الإمام المنصور حسين بن الإمام المتوكل القاسم بن الحسين بن الإمام المهدي أحمد بن الحسن ابن الإمام القاسم بن محمد مؤسس الدولة القاسمية في اليمن، والتي توارثت الحكم في اليمن حتى قيام ثورة السادس والعشرين من سبتمبر 1962م.
مستوى الوعي البيئي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسيفي محافظة إب
Authors: فاروق عبدالرقيب عقيل
Published: July 2024

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على المفاهيم البيئية الواردة في وثيقة منهاج التربية البيئية في الجمهورية اليمنية كما هدفت إلى معرفة مستوى الوعي البيئي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي في محافظة إب ومعرفة الفروق في مستوى الوعي البيئي لدى أفراد العينة التي تعزى لكلاً من متغيرات الجنس (ذكور - إناث) والمنطقة (ريف- مدينة). ولهذا الغرض قام الباحث بتحليل وثيقة منهاج التربية البيئية لمرحلة التعليم الأساسي، إضافة إلى القيام باختبار الدالة الإحصائية للفروق في درجة اختبار مستوى الوعي البيئي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي في محافظة إب عند مستوى دلالة (0.05) على النحو الآتي: الفروق بين المتوسط الحقيقي والمتوسط الفرضي للاختبار، الفروق في الدرجة الكلية للاختبار التي تعزى لمتغير الجنس (ذكور - إناث)، الفروق في الدرجة الكلية للاختبار التي تعزى لمتغير المنطقة (ريف- مدينة). الفروق في الدرجة الكلية للاختبار التي تعزى لمتغير الجنس (ذكور- إناث) لدى كلاً من تلاميذ الريف والمدينة، الفروق في الدرجة الكلية للاختبار التي تعزى لمتغير المنطقة (ريف - مدينة) لدى كل من الذكور والإناث. وقد بلغ حجم العينة (289) تلميذ من الذكور والإناث في الريف والحضر وتمثل ما نسبته (5%) تقريباً من المجتمع الكلي للدراسة والمحدد بجميع تلاميذًا الصف التاسع من مرحلة التعليم الأساسي في محافظة إب للعام الدراسي 2013/2014 والبالغ عددهم (6280). * تلميذ وتلميذه باعتبارهم قد أكملوا دراسة المرحلة الأساسية وقد استخدم الباحث منهج البحث الوصفي القائم على الدراسة المسحية من ناحيتين: الناحية الأولى الدراسة المسحية القائمة على تحليل المحتوى، و الناحية الثانية الدراسة المسحية القائمة على المسح المدرسي.
ولغرض جمع البيانات قام الباحث بإعداد أداتين الأولى استمارة تحليل لحصر المفاهيم البيئية للتحقق من الهدف الأول. والثانية اختبار تحصيل في الوعي البيئي للتحقق من بقية أهداف الدراسة، وقد تضمن الاختبار(32) فقرة موزعة على (8) أبعاد للوعي البيئي. وقد استخدم الباحث في تحليل بيانات بحثه: المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، ومعامل ارتباط بيرسون، ومعادلات ألفا كرومباخ، سبيرمان براون، وجتمان، لحساب الخصائص السيكومترية للاختبار. إضافة إلى المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، واختبارات T-test لعينة واحدة، ولعينتين مستقلتين لتحليل بيانات الدراسة. وخلصت الدراسة إلى النتائج الآتية: وجود (45) مفهوم بيئي ضمن محتوى وثيقة منهاج التربية البيئية لمرحلة التعليم الأساسي بعدد تكرارات (218) في محتوى الوثيقة لصفوف هذه المرحلة من(1- 9) موزعة على ثمانية أبعاد بيئية. وجود تدنٍّ في مستوى الوعي البيئي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي في محافظة إب دون حد الكفاية. وجود فروق غير دالة تعزى لمتغير الجنس. وجود فروق غير دالة تعزى لمتغير المنطقة. وجود فروق غير دالة لدى تلاميذ الريف تعزى لمتغير الجنس. وجود فروق غير دالة لدى تلاميذ المدينة تعزى لمتغير الجنس. وجود فروق غير دالة لدى الذكور تعزى لمتغير المنطقة. وجود فروق  دالة لدى الإناث تعزى لمتغير المنطقة.
مسوغات استخدام تقنيات المعلومات في نظم التعليم العربية
Authors: محمد وحيد صيام
Published: July 2024

#تتناول هذه الدراسة استكشاف مستقبل التعليم في العالم العربي، مع التركيز على الحاجة إلى رؤية واضحة تتوافق مع حجم السكان والاحتياجات الفعلية. الهدف هو تسهيل الانتقال من حالة الاستهلاك إلى الإنتاج، والتبعية إلى القيادة، والضعف إلى القوة. لتحقيق ذلك، تؤكد الورقة على أهمية تطوير فهم شامل للحالة الحالية والمستقبلية للتعليم العربي، بما في ذلك تحسين المناهج والتطوير النوعي للمؤسسات التعليمية. تسلط الدراسة الضوء على التحديات التي يواجهها التعليم في عصر المعلومات، حيث تمتلك شبكات الاتصال عن بُعد القدرة على ثورة في التعلم. وتسلط الضوء على الإمكانات الكبيرة لثورة تكنولوجيا المعلومات، ولا سيما في مجال التعليم. وعلى الرغم من الاستخدام الواسع للكمبيوترات في مختلف القطاعات، يتأخر تكاملها في التعليم. تؤكد الورقة أن التحدي الرئيسي هو الاستثمار بفعالية في التكنولوجيا لتعزيز جودة التعليم وإتاحته وديمقراطيته دون التأثير على عمقه. وهذا يتطلب استكشاف أساليب تعليمية مبتكرة تستغل الأدوات التكنولوجية لتلبية احتياجات المتعلمين المتنوعة. تسلط الدراسة الضوء على المشاكل الهيكلية الموجودة في التعليم في الدول العربية والتحديات المرتبطة بالانتقال إلى مجتمع المعلومات. وتؤكد على أهمية وجود رؤية واضحة وتعريف الأهداف وتنفيذ دقيق لتحسين المنظومة التعليمية. تقترح الورقة بناء بيئة تعليمية غامرة تربط الطلاب بقضايا العالم الحقيقي وتدفق المعلومات الوفيرة، وذلك لتحفيزهم على تطوير المهارات العقلية ذات الرتبة العالية اللازمة للنجاح في العصر الرقمي.
تقييم مقرري الوسائل التعليمية في كلية التربية - النادرة
Authors: قائد دبوان علي فارع
Published: July 2024

هدف البحث إلى تقصي جوانب القوة والضعف في مقرري الوسائل التعليمية في كلية التربية- النادرة
وقد اعتمد منهج تحليل المحتوى بالاستعانة باستبانة لجمع المعلومات من عينة بلغت ٤٢ من طلبة قسم اللغة الإنجليزية في كلية التربية- النادرة. وجاء في ثلاثة مباحث؛ الأول: إطار منهجي، الثاني: إجراءات الدراسة. الثالث: النتائج والتوصيات.
 وأهم النتائج: أن الاهداف العامة لمقرري الوسائل التعليمية في كلية التربية - النادرة كما هو مدون في دليل الكلية، أهداف عامة وتقتصر على الجانب المعرفي فقط، فضلا عن أن المفردات غير شاملة، وهناك حاجة للاستفادة من تقنية الحاسوب وشريط الكاسيت في تعلم اللغة الإنجليزية.
الإشكاليات حول تواتر القراءات
Authors: خليل رجب حمدان الكبيسي
Published: July 2024

يهدف هذا البحث إلى بيان الشبهات المثارة حول تواتر القراءات، ومناقشتها، وما يترتب على إنكار القراءات المتواترة من نتائج خطيرة على الدين والمعتقد، واعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي، وقسم البحث إلى مقدمة ومبحثين، المبحث الأول: القراءات بين التواتر وعدمه، والثاني: شبهات حول تواتر القراءات السبع ومناقشتها، وخاتمة.
 وتوصل إلى جملة من النتائج أهمها: أن القراءات المتواترة هي أحد أقسام القراءات عامة، تمثل ما اتفق على تواتره وهي السبع المشهورة. وأن أكثر القراءات المتواترة ترجع في أسانيدها إلى سيدنا علي بن أبي طالب كرم الله وجهه؛ فهي ذات أصل قائم على السماع، لهذا فإن إنكارها خطير على الدين والمعتقد.
معوقات توظيف تقنيات التعليم في جامعة صنعاء
Authors: يحي محسن الشهاري  , عبد الكريم عبد الله البكري
Published: July 2024

يهدف البحث إلى  تحديد معوقات توظيف تقنيات التعليم في جامعة صنعاء من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والقيادات الإدارية ،والى استقصاء آرائهم حول درجة  أهمية تلك المعوقات . وقد تم تقسيم البحث على : مقدمة وإطار نظري ودراسات سابقة ، وإجراءات البحث ،والنتائج ومناقشتها ،الخاتمة ، وقد توصل البحث الى مجموعة من النتائج أهمها : اتفقت عينة الدراسة التي تشمل أعضاء هيئة التدريس من الكليات الإنسانية والتطبيقية والقيادات الإدارية على أن أداة الدراسة تشتمل على أهم معوقات توظيف تقنيات التعليم بجامعة صنعاء. كما أظهرت نتائج الدراسة أن أعضاء هيئة التدريس في النوعين من الكليات ، والقيادات الإدارية يتفقون على أن درجة أهمية المجالات هي إما ( كبيرة جدا ) او ( كبيرة ، ويتفقون على أن أقل مجالات المعوقات أهمية هو مجال المعوقات المتعلقة بأعضاء هيئة التدريس .
أدوار المعـلم في تعزيز الشهود الحضاري الإسلامي المعاصر
Authors: فهد عبدالقادر عبدالله الهتار
Published: July 2024

هدف البحث إلى التعرف على مفهوم الشهود الحضاري الإسلامي، وأبرز تحدياته المعاصرة، وبيان أهم أدوار المعلم في تعزيز ذلك الشهود،  وقد اتبع الباحث المنهج الوصفي الذي ساعد الباحث في فهم مشكلة البحث المتمثلة في وجود إشكال حضاري، وخلل مفاهيمي في أدوار المعلم الحالي الذي يؤدي أدوارًا تقليدية، في ظل وجود تحديات معاصرة: ( داخلية- خارجية)، فرضت أدوارًا جديدة للمعلم، صنفها الباحث في مجالات رئيسة تسهم في تعزيز الشهود الحضاري الإسلامي المعاصر: أدوار(مهنية)، وأدوار( قيادية)، وأدوار(قيمية)، وأدوار(إبداعية).
 وقد خلص الباحث إلى مجموعة من النتائج،  ومن أهمها: أن المشروع الحضاري الإسلامي المعاصر يواجه تحديات كثيرة على المستويين:  الداخلي: ( سياسية - تعليمية- اقتصادية)  والخارجي: ( عولمة  - تكتلات اقتصادية - ثورة معرفية، وتقنية، ورقمية)، وأن العرب والمسلمين قادرون على تقديم مشروع حضاري إسلامي رائد بفعل وجود مقومات وعوامل وأسباب كثيرة لذلك، وأن المعلم يحتل صدارة عوامل مشروعنا الحضاري، وأسباب نجاحه؛ إذا قام بأدواره المهنية، والقيادية، والقيمية، والإبداعية كما بينه هذا البحث.
ومن أهم توصيات البحث: إعادة النظر في فلسفة التعليم في ضوء متطلبات مشروعنا الحضاري، والبعد عن تسييس التعليم، وإعطائه الأولوية في الإنفاق والاهتمام، ورفده بالبنى  التحتية والتقنية.
الإعجاز التشريعي في القرآن الكريم
Authors: حكمت أحمد الحريري
Published: July 2024

يتضمن هذا البحث جوانب الإعجاز التشريعي في القرآن الكريم لكونه منهج الحياة البشرية بكل مقوماتها, فهو يشمل سائر النظم التي تتمثل في حياة البشر كالنظام الأخلاقي والاجتماعي والاقتصادي والسياسي والدولي.
ومن سمات الإعجاز التشريعي في كتاب الله الكريم أنه يقدم أحكامه بنداءات مدوية في جميع الآفاق وينظر إلى كل العصور المختلفة في الأَّفكار والمتباينة في الطبائع, ومن الخصائص العامة لأحكام القرآن أنها شاملة لجميع المصالح, وجامعة بين المرونة والثبات, ومحفوظة من التحريف والتبديل, والمسؤولية في أحكام التشريع تجمع بين العقيدة والسلوك, كما أن مقاصد الاحكام القرآنية هي تحقيق مصالح الناس في هذه الحياة بحلب النفع لهم ودفع الضر عنهم, ويهدف إلى تحقيق كرامة الإنسان وتحريره من كل عبودية لغير الله عز وجل.
ومن جوانب الإعجاز التشريعي في القرآن أن بعض آياته تضمنت كليات الأحكام فلم تدع خيرًا إلا أمرت به, ولم تدع شرًا إلا نهت عنه.
ومن هذه الجوانب أيضًا تنظيم العلاقة بين الحاكم والمحكوم على أساس العدالة والأمانة والطاعة في غير معصية الله, وعنايته- القرآن الكريم- بالمرأة وشؤون الآسرة ومسألة الاقتصاد التي هلك بشأنها كثير من الناس.
مدى توافر الكفايات التدريسية لدى معلمي الرياضيات في المرحلتين(الأساسية والثانوية) مديرية النادرة نموذجًا
Authors: محمد فائز محمد عادل  , عبدالله الفقية  , سكينة عبدالمنعم علي الطيب
Published: July 2024

هدف البحث إلى إعداد قائمة بالكفايات التدريسية اللازم توافرها لدى معلمي الرياضيات العاملين في المرحلتين(الأساسية والثانوية), والتعرف على مدى توافر تلك الكفايات لديهم.
ولتحقيق ذلك قامت الباحثة ببناء استبانة اشتملت على(104) كفايات موزعة في أربعة مجالات(التخطيط للدرس، التنفيذ للدرس، إدارة الفصل الدراسي، التقويم).
واتبعت الباحثة المنهج الوصفي، حيث طبقت أداة البحث على جميع أفراد مجتمع البحث والبالغ عددهم(98) معلمًا ومعلمة اُستبعِد منهم(30) فردًا كعينة استطلاعية.
واستخدمت الباحثة برنامج(Spss) في إجراء التحليلات الإحصائية اللازمة للدراسة.
وأظهرت نتائج البحث أن الكفايات التدريسية اللازم توافرها لدى معلمي الرياضيات العاملين في المرحلتين(الأساسية والثانوية) بلغت(104) كفايات موزعة على النحو التالي: (22) كفاية لمجال التخطيط و(42) كفاية لمجال التنفيذ, و(21) كفاية لمجال إدارة الفصل الدراسي, و(19)كفاية لمجال التقويم, وبلغ المتوسط الحسابي لدرجات استجابات أفراد عينة البحث على الأداة ككل ومجالاتها الأربعة(2.37، 2.36، 2.45، 2.39،2.39) على الترتيب، وهو ما يشير إلى أن الكفايات التدريسية متوفرة لدى أفراد عينة البحث بدرجة كبيرة، كما حصلت الكفايات التدريسية في كل مجال من مجالات الأداة على استجابات بمتوسطات حسابية متوسطة أو كبيرة وفقًا للمعايير المعتمدة في البحث.
مظاهر وأسباب العنف النفسي والجنسي الموجه ضد الزوجة من قبل الزوج كما تدركها طالبات الجامعة المتزوجات
Authors: الشميري صادق حسن غالب
Published: July 2024

يهدف البحث إلى : التعرف على مظاهر وأسباب العنف النفسي والجنسي الموجه ضد الزوجة من قبل الزوج كما تدركها طالبات الجامعة المتزوجات .: وقد اشتمل البحث على المحاور التالية : المقدمة – مصطلحات البحث – الخلفية النظرية – أولا مظاهر العنف – ثانيا: أسباب العنف دراسات سابقة – إجراءات البحث – نتائج البحث – الخاتمة .وقد توصل البحث إلى مجموعة من النتائج أهمها : إن أهم مظاهر العنف النفسي ترتبط بتقييد حرية المرأة وعدم احترام رأيها , بينما أهم مظاهر العنف الجنسي ارتبطت بأنانية الزوج في الممارسة الجنسية وإهمال رغبة الزوجة الجنسية
شعر غزوات النبي صلى الله عليه وسلم "دراسة تحليلية"
Authors: محمد هادي مباركي
Published: July 2024

تهدف الدراسة إلى تتبع شعراء غزوات النبي صلى الله عليه وسلم وما قيل في تلك المعارك من أشعار وما حفلت به من روح الحماسة والعزيمة في الدفاع عن الإسلام ومنافحة خصومه وما اشتملت عليه من جمال فني، باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، وقسمت الدراسة على مبحثين: الأول بعنوان: الشعر في مواكبة الغزوات وفيه عرض لغزوات النبي صلى الله عليه وسلم وما قيل فيها من أشعار وما حفل ذلك الشعر من أفكار ودلالات لاستنهاض الهمم، والثاني بعنوان: القيم الفنية في شعر الغزوات، تم فيه تناول الجانب الفني في تلك الأشعار، وقد خلصت الدراسة إلى أن شعر الغزوات قد واكب كل تلك المعارك والأحداث مستنهضا الهمم في الدفاع عن الإسلام والتضحية في سبيله، واتسم ذلك الشعر بالتأثر بالقرآن الكريم في ألفاظه ومعانيه وصوره ، وأكثر الشعراء من استخدام فنون البيان من تشبيهات واستعارات وتجسيد المعنويات بصور محسوسة لتقريب الدلالة في ذهن المتلقي بشكل مثير وممتع.
دور اليقظة الاستراتيجية في تحقيق الميزة التنافسية للجامعات اليمنية
Authors: فضل قاسم الحضرمي
Published: July 2024

هدف هذا البحث إلى تسليط الضوء حول دور اليقظة الاستراتيجية في تحقيق الميزة التنافسية للجامعات اليمنية، واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، حيث تم استقراء الأفكار حول اليقظة الاستراتيجية، والميزة التنافسية، وواقع الجامعات اليمنية، ودور اليقظة الاستراتيجية في تحقيق الميزة التنافسية، وتوصل البحث إلى مجموعة من الاستنتاجات أهمها أن اليقظة الاستراتيجية لها دور رئيس في تنشيط عملية الإبداع، ومواجهة الأزمات، وإحداث التغيير في قلب المؤسسة الجامعية، بما يمكنها من اختيار القرار الصائب، والاهتمام بالعملاء وكسب ولائهم، مما يعزز من تنافسية المؤسسة ويحسن من سرعة استجابتها وتكيفها مع مستجدات العصر، واختتم البحث بعدد من التوصيات أهمها، توافر القناعة والرغبة لدى الجامعات اليمنية لتفعيل اليقظة الاستراتيجية لتحقيق الميزة التنافسية، وضرورة توافر الموارد المالية والبشرية المؤهلة وحصولها على التدريب والتأهيل باستمرار على وفق متطلبات المتغيرات البيئية، وإعادة بناء الهيكل التنظيمي بما يكفل ابراز نظام اليقظة الاستراتيجية كأحد تكويناته الفاعلة، وبساعد في انسياب المعلومات بين ممثلي اليقظة ومتخذي القرارات الاستراتيجية، بالإضافة إلى قيامها بتعديل وتطوير التشريعات والقوانين بما يتناسب مع تحقيق الميزة التنافسية في الجامعات اليمنية.
دور المراجعة الداخلية في تحسين الرقابة الداخلية والأداء المالي .دراسة تطبيقية على البنوك اليمنية
Authors: أكرم محمد الوشلي  , فتح محمد المحضار
Published: July 2024

يهد ف البحث إلى: دراسة مساهمة المراجعة الداخلية في تحسين الأداء المالي للبنوك اليمنية من خلال دورها في تعزيز الرقابة الداخلية على العمليات المالية والتشغيلية .وقد اعتمد البحث على المنهج التحليلي ,ود اشتمل البحث على المحاور التالية : المقدمة- الإطار الفكري للدراسة – إطار البحث – تطوير الفرضيات توصيات المراجعين بالتحسين وفعالية  الرقابة الداخلية – الدراسة التطبيقية – النتائج والتوصيات .وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج أهمها : إن المراجعة الداخلية لا تقوم بدور جوهري في تحسين الأداء المالي في البنوك اليمنية , وذلك بسبب عدم اخذ  الإدارة العليا بتوصيات المراجعة الداخلية في تحسين السياسات والإجراءات المالية والتشغيلية , وتطوير أنشطة الضبط الداخلي .
مشكلات التدريب الميداني ،التي تواجه طالبات كلية التربية ،قسم التربية الخاصة ،كلية التربية في جامعة الملك عبد العزيز من وجهة نظر الطالبات
Authors: الهام القصيرين  , منال محمد شعبان
Published: July 2024

يهدف هذا البحث إلى : التعرف على مشكلات التدريب الميداني التي تواجه طالبات كلية التربية قسم التربية الخاصة في جامعة الملك عبد العزيز من وجهة نظر الطالبات.وقد استعمل الباحث المنهج الوصفي التحليلي،واشتمل البحث على المحاور التالية : إن الطالبات يواجهن مشكلات في مجال المعلم المتعاون بشكل عام ,أما الطالبات الملتحقات في مساري صعوبات التعلم والإعاقة العقلية فهي أكثر مشكلات فيما يتعلق ببعد خطة الدرس .
ما استدركه ابن الخباز على ابن جني فيما يُعرب بالحروف نيابة عن الحركات الأصلية من الأسماء والأفعال الخمسة
Authors: الثلايا أسماء عبدالله محمد
Published: July 2024

إن للغة العربية خواصًّا كثيرة، وإحدى خواصها أن لحروفها معانيَ ووظائف عدة، وهذه الأحرف عند دخولها على اللفظ الواحد قد يكون له أكثر من معنى حسب السياقات المختلفة التي يرد فيها، وقد تتبع النحاة قديمًا وحديثًا مثل هذه القضايا، وألفوا فيها العديد من المؤلفات، ويقف هذا البحث على مواطن الاستدراك عند ابن الخباز في توجيهه على ابن جني في كتاب اللمع في باب الأسماء والأفعال الخمسة التي تعرب بالحروف التي تنوب عن الحركة الأصلية، وقد اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، واقتضت مادة البحث أن يكون تقسيمه على أربعة مطالب، هي: المثنى، وجمع التذكير، والأسماء الستة، والأفعال الخمسة، وقد ذيل هذا البحث بخاتمة ذُكرتْ فيها أهم النتائج التي توصل إليها، منها: أن ما ورد من استدراكات لابن الخباز فيه فيما يعرب بحرف نيابة عن الحركة الأصلية لم يأت لبناء قاعدة جديدة في علم النحو، أو لتقرير حكم نحوي اُختُلِف فيه، وإنما ورد بتوجيهه ليحاول الإحاطة بمعظم قواعد اللغة العربية وقوانينها، كما تمثلت استدراكات ابن الخباز على ابن جني في أبواب ما يعرب بالحروف نيابة عن الحركات في شرح ما أُبهم، أو تفصيل ما أُوجز، أو معارضة رأي، وهذا يؤكد رسوخ قدمه في النحو، كما علل ابن الخباز مستدركًا أيضًا عدم تثنية الأفعال لدلالتها على حدث، وزمان، وكذلك الحروف لم تُثنَّ؛ لأن التثنية ضرب من ضروب التصريف، والحروف جوامد لا تُصرَف، أما الأسماء الستة فقد أُعرِبَتْ بالحروف؛ لأنها أشبهت المثنى والمجموع.
The Bilateral J-Curve Between Yemen and Her Gulf Cooperation Council Trading Partners: An Empirical Analysis Over (1991-2005) Period
Authors: Saif sallam alhakimi
Published: July 2024

#تحلل هذه الدراسة تحليلاً تجريبياً للديناميكية المنحنى J ثنائي الجانب بين اليمن وشركائها في مجلس التعاون الخليجي باستخدام بيانات سلسلة زمنية ربع سنوية على مدى فترة 1991-2005. يتم تقدير التأثيرات القصيرة الأجل والطويلة الأجل لتراجع الريال اليمني على الميزان التجاري بين اليمن وشركائها التجاريين في مجلس التعاون الخليجي باستخدام منهج اختبار الحدود ونمذجة تصحيح الأخطاء. تشير النتائج التجريبية إلى أنه في حين لم يكن هناك نمط محدد في القصير الأجل يدعم ظاهرة منحنى J، فإن النتائج الطويلة الأجل دعمت النظرية الاقتصادية، مشيرة إلى أن تراجع حقيقي للريال له تأثير طويل الأمد إيجابي على الميزان التجاري لليمن مع خمسة من شركائها الستة في التجارة (مجلس التعاون الخليجي). للتحقق من استقرار علاقات الميزان التجاري الثنائي، تم تنفيذ اختبارات CUSUM وCUSUMQ وتبين أن حالة واحدة من أصل 6 حالات كانت مستقرة من حيث الاختبارين.
تعريف مفهوم الحداثة في فكر الدكتور محمد عابد الجابري
Authors: بندر عبده عبدالله العثماني  , ماجد بن محمد شباله
Published: July 2024

يبرز البحث رؤية الدكتور محمد عابد الجابري للحداثة وتعريفه لمفهومها من خلال رؤيته ومنهجيته الفكرية التي سار عليها في مشروعه الفكري، فيبدأ بتعريفه لمفهوم الحداثة ثم يعرض البحث عناصر هذا التعريف ومدى تميزه عن التعريف الأوروبي لها، كما يتعرض البحث للمفاهيم الأخرى التي أوردها الجابري والتي يرى أنها تتقاطع ومفهوم الحداثة والمتمثلة بمفهومي النهضة والتجديد، ويعرض البحث كذلك النقد الذي وجهه الجابري لتيار الإحياء والتجديد ورواده لتعريفهم التجديد بأنه العودة إلى ما كان عليه السلف ويقدم تعريفا لمفهوم التجديد، ورأى انه لا يمكن أن يتم إلا من داخل تراثنا باستدعائه واسترجاعه استرجاعا معاصرا ، وفي الوقت ذاته بالحفاظ على معاصرته لنفسه ولتأريخيته، حتى نتمكن من تجاوزه مع الاحتفاظ به ويعرض البحث رؤية الجابري في الكيفية التي تلقى المغرب العربي الأفكار الوافدة إليه من المشرق العربي.
فاعلية استخدام التعلم التعاوني في تنمية مهارات التعبير الكتابي الإبداعي لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمدارس مديرية النادرة
Authors: ياسين علي محمد المقلحي  , معين احمد طاهر الوبري
Published: July 2024

هدف البحث إلى تحديد فاعلية استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية مهارات التعبير الكتابي الإبداعي لدى طلاب الصف الأول الثانوي، وقد استخدم الباحثان المنهج شبه التجريبي ذا المجموعتين التجريبية والضابطة وتطبيق أداة البحث المكونة من اختبار مهارات التعبير الكتابي الإبداعي على عينة البحث المكونة من (72) طالبًا، موزعة بالتساوي على مجموعتي البحث التجريبية والضابطة، وبينت النتائج وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطلاب في اختبار مهارات التعبير الكتابي الإبداعي وكانت لصالح التطبيق البعدي في نتائج التطبيقين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية وبحجم تأثير بلغت قوة معامل مربع (إيتا) 88%, كما وجدت فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي للاختبار ككل ولمهاراته (العامة، والخاصة)، لصالح طلاب المجموعة التجريبية، وبحجم تأثير كبير حيث بلغت 69%، وهي قيمة مقبولة تشير إلى قوة تأثير المعالجة التجريبية (التعلم التعاوني) على الاختبار ككل ولمهاراته. وقد أوصى الباحثان بضرورة تدريب الطلاب في المراحل التعليمية المختلفة على المهارات اللغوية (القراءة, والكتابة, والتحدث, والاستماع)؛ وتحديد المهارات اللغوية المكتوبة والمنطوقة اللازمة لكل صف من صفوف الرحلة الثانوية على حدة, وعمل قوائم بها توضع ضمن محتويات أدلة المعلم.
أثر مؤشرات الحكم الرشيد على الاستثمار الأجنبي المباشر في اليمن ومصر وتونس خلال الفترة (1996-2012)
Authors: جميل عبدالخالق العريقي
Published: July 2024

تهدف الدراسة إلى التعرف على واقع مؤشرات الحكم الرشيد في كل من مصر وتونس واليمن، وذلك على مستوى كل مؤشر من المؤشرات المدروسة في الدول المختارة، ودراسة تطور حجم الاستثمارات الأجنبية المباشرة في تلك الدول للوصول إلى التنمية الاقتصادية، ومن ثم دراسة أثر مؤشر الحكم الرشيد على الاستثمار الأجنبي المباشر، وقد استندت الدراسة على فرضية أن الاستثمار الأجنبي المباشر يُعد عاملاً تابعًا يزيد كلما زادت مؤشرات الحكم الرشيد بوصفه عاملاً مستقلاً، وقد أظهرت تحليل مؤشرات الدراسة أن العلاقة بين مؤشرات الاستثمار الأجنبي المباشر كونه يمثل نسبة من الناتج المحلي الإجمالي ومؤشرات الحكم الرشيد مرتفعة، كما أظهر التحليل أن علاقة ارتباط ذات دلالة إحصائية بين مؤشر الاستثمار الأجنبي المباشر ومؤشرات الحكم الرشيد في حق التصويت والمساءلة، والاستقرار السياسي، ومُدركات الفساد، فيما لا توجد علاقة ذات دلالة مع مؤشرات فاعلية الحكومة، ومؤشر التنظيم وجودة الأداء، بسبب ضعف الهياكل الاقتصادية في الدول المختارة، وغلبة الطابع البيروقراطي عليها، وحاجة دول الدراسة المختارة إلى تلك المؤشرات لأهميتها في جذب الاستثمارات الأجنبية المباشرة.
تقويم أداء (الطالب / المعلم (في برنامج التربية العملية ،في كلية التربية ،جامعة صنعاء ،من وجهة نظر مدراء المدارس الأساسية .
Authors: عماد متعب محمد الزهيري
Published: July 2024

يهدف البحث إلى تقويم اداء الطالب / المعلم في برنامج التربية العملية ،في كلية التربية ،جامعة صنعاء ، من قبل مدراء المدارس الاساسية ، ومقترحات تطويره ،في ضوء المعايير المقترحة . وقد استعمل الباحث ،المنهج الوصفي التحليلي ،وقد تناول البحث المحاور التالية : المقدمة –الدراسات السابقة –إجراءات البحث – النتائج ومناقشتها . وقد توصل البحث إلى مجموعة من النتائج أهمها : أن اراء مدراء المدارس نحو الطلبة المعلمين كانت  بصورة عامة ،كانت جيدة وإيجابية ،وذلك لأن جميع فقرات الاستمارة حصلت على درجة ( 2.28) وتقدير ( 2.69) حيث واعلى تقدير هو ( 3) .
الأوضاع الاقتصادية والاجتماعية للمعلم اليمني في المرحلة الثانوية وعلاقتها بأدائه المهني
Authors: أحمد محمد حسين الدغشي  , حسين حسين علي التركي
Published: July 2024

يهدف البحث إلى التعرف على الأوضاع الاقتصادية والاجتماعية للمعلم اليمني في المرحلة الثانوية، ومستوى أدائه ، والعلاقة بين أوضاعه الاقتصادية والاجتماعية وبين أدائه المهني، وعلاقة أدائه المهني بمتغيرات( الجنس– سنوات الخيرة-العلاقة بين المعلم ورؤسائه)، وذلك باستخدام المنهج الوصفي الارتباطي، وتكونت عينة الدراسة من فئتين: المعلمون العاملون في المدارس الثانوية بأمانة العاصمة وعددهم(838 معلما و 1022 معلمة)،والإداريون (مديرون ووكلاء) وعددهم 192 ذكورا و168 إناثا، وتم استخدام أداتين: الأولى هي استبانة تستهدف المعلمين، والثانية مقياس لتقويم الأداء يستهدف الإدارة لتقويم أداء المعلمين، وقد شكلت العينة الفعلية لمجتمع الدراسة بعد جمع الاستبانتين نسبة 99%، وتوصلت الدراسة إلى نتائج منها: أن معلم الثانوية العامة يعاني من أوضاع اقتصادية متردية بسبب ضآلة الأجور، كما لوحظ وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى(0.001) بين الذكور والإناث في الأوضاع الاقتصادية والاجتماعية وكانت الفروق لصالخ الإناث، وتبين أن معلمي الثانوية العامة يعانون من ضعف التقدير الاجتماعي، وأن مستوى أدائهم المهني منخفض.
مستوى جودة الخدمة التعليمية في الدراسات العليا بكلية العلوم الإدارية بجامعة ذمار من وجهة نظر طلبة الماجستير التنفيذي طبقاً لمقياس (SERVQUAL)
Authors: توفيق مصلح صالح السنباني
Published: July 2024

هدفت الدراسة الحالية بشكل أساسي إلى التعرف على مستوى جودة الخدمة التعليمية المقدمة في الدراسات العليا بكلية العلوم الإدارية جامعة ذمار من وجهة نظر طلبة الماجستير التنفيذي، باتباع المنهج الوصفي التحليلي، واعتماد مقياس الفجوة (Servqaul) كأداة للقياس وجمع البيانات، من خلال المسح الشامل لمجتمع الدراسة البالغ (125) طالب وطالبة، حيث بلغت الاستبانات الصالحة للتحليل (90) استبانة شكلت ما نسبته (72%) من المجتمع، وقد أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى جودة الخدمات التعليمية المقدمة بالدراسات العليا بالكلية متدنيًا، نتيجة لوجود فجوة سالبة ودالة إحصائيًا بين إدراكات الطلبة وتوقعاتهم على مستوى مجالات الخدمة والدرجة الكلية لتلك المجالات، وأظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيًا بين الخدمة المتوقعة والخدمة المدركة على مستوى مجالات الخدمة والدرجة الكلية لها، وكانت تلك الفروق لصالح الخدمة المتوقعة، كما أظهرت أيضًا عدم وجود فروق دالة إحصائيًا في وجهات نظر الطلبة حول جودة الخدمة التعليمية المدركة والمتوقعة، والتي تعزي للمتغيرات الديموغرافية التالية: (الجنس، العمر، التخصص العلمي في البكالوريوس).
الإمام ابن نور الدين الموزعي وجهوده العلمية
Authors: المعاين حسبية عبد الغني أحمد
Published: July 2024

تتناول هذه الدراسة الإمام ابن نور الدين الموزعي وجهوده العلمية، وتأتي أهميتها كونها تدرس شخصية علمية وفكرية كان لها أثر فاعل في خدمة العلوم الإسلامية في البلاد اليمانية- تعليمًا وتصنيفًا-. وقد جاءت الدراسة بهدف الكشف عن حياة هذه الشخصية العلمية، وما قدمته من جهود علمية وفكرية في ميدان العلوم والمعارف الإسلامية، وقد استخدمت الباحثة لتحقيق هذه الدراسة كلًا من: المنهج التاريخي، والمنهج الاستقرائي التحليلي، وقد انتظمت الدراسة في: مقدمة، وثلاثة مباحث، وخاتمة؛ خُصص المبحث الأول: للتعريف بشخصية ابن نور الدين الموزعي وحياته العلمية، وجاء المبحث الثاني: في دراسة الظروف السياسية، والاجتماعية، والفكرية، التي تزامنت مع عصر ابن نور الدين، وما كان لها من أثر في حياته العلمية والفكرية، كما جاء المبحث الثالث: في دراسة الجهود العلمية والفكرية التي قدمتها هذه الشخصية في ميدان العلم والمعرفة، وجاءت الخاتمة في بيان ما توصلت إليه الدراسة من نتائج، لعل من أهمها: أن الإمام ابن نور الدين الموزعي، يعدُّ واحدًا من أبرز علماء المذهب الشافعي في القرن التاسع الهجري، كما تميز هذا الإمام بكونه عالمًا موسوعيًا، ذا عقل ثاقب، وفكر ناقد، وصاحب مشاركة واسع، ومشاركًا في تأليف الكتب في مختلف العلوم الإسلامية: كأصول الدين، واللغة، والتفسير، والفقه وأصوله، وغيرها من العلوم الإسلامية...
أسلوب القرآن الكريم في عرض آيات العدل وأثره على الفرد والمجتمع
Authors: مذكور منير سعيد محمد , الفلاحي عبدالله محمد
Published: July 2024

تناول هذا البحث أسلوب القرآن الكريم في عرض آيات العدل؛ كون العدل هو هدف الرسالات السماوية، وبه تستقيم حياة الإنسانية، ويتحقق اسم الله العدل على هذه الأرض، كما أن دراسة أسلوب القرآن الكريم في عرض آيات العدل يمثل كشف إضافي لإعجاز القرآن ولأسلوبه المتميز والقادر على إبراز قيمة العدل في الحياة الإنسانية، وقد تناول البحث مفهوم العدل في اللغة والاصطلاح، ثم بيان مفهوم الأسلوب القرآني، وأهم الأساليب التي عرض بها القرآن الكريم آيات العدل، مع ضرب أمثلة قرآنية لكل أسلوب، حيث جاء بأسلوب الوصف، والأمر بالعدل، والثناء على القائمين به، والنهي عن ضده، ثم بين البحث أهم الآثار المترتبة على تحقيق العدل، وأهمها الأمن في المجتمعات وازدهارها، ثم اختتم البحث بجملة من النتائج، أهمها: أن تعدد الأساليب القرآنية في تقرير القضية الواحدة يدل دلالة واضحة على بلاغة القرآن الكريم، وفصاحته، وقدرته على الوصول إلى مسامع كل العقول والأفهام المتباينة، وأنه تنزيل من حكيم حميد.
فاعلية النمذجة الرياضية في تدريس وحدة مقترحة على التحصيل وتنمية التفكير الإبداعي لدى تلميذات الصف الثامن الأساسي بالنادرة
Authors: ألطاف محمد عبدالله المعمري  , رومـــــا عبدالكريم عبدالجليل الديلمي
Published: July 2024

هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية النمذجة الرياضية في تدريس وحدة مقترحة على التحصيل الدراسي، وتنمية التفكير الإبداعي لدى تلميذات الصف الثامن الأساسي بالنادرة، استخدمت الباحثتان المنهج شبه التجريبي ذا المجموعتين التجريبية والضابطة والتطبيقين القبلي والبعدي، وتكونت عينة الدراسة من (68) تلميذة من تلميذات الصف الثامن الأساسي بمدرسة (وادي بناء) الأساسية، موزعة بالتساوي إلى مجموعتين (تجريبية، ضابطة)، ولتحقيق هدف الدراسة تم بناء وحدة مقترحة ،وإعداد دليل المعلم ، وإعداد اختبار التحصيل الدراسي في المستويات المعرفية (التذكر- الفهم- التطبيق)، وإعداد اختبار التفكير الإبداعي في المهارات (الطلاقة - المرونة- الأصالة)، وأظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات تلميذات المجموعتين (التجريبية والضابطة) في اختباري التحصيل الدراسي، والتفكير الإبداعي البعديين، تُعزى لصالح المجموعة التجريبية،  وكذلك وجود علاقة ارتباطية طردية متوسطة دالة إحصائياً بين التحصيل الدراسي، والتفكير الإبداعي في الرياضيات، وفي ضوء النتائج توصي الباحثتان: بضرورة تضمين مناهج الرياضيات وتنقيحها بالنمذجة الرياضية. وتقترح إجراء دراسات مماثلة للدراسة الحالية في تدريس مراحل تعليمية أخرى.
أثر البيئة في اختيار موضع المدينة الإسلامية
Authors: عبد القادر المعاضيدي
Published: July 2024

يهدف البحث إلى التعرف على أثر البيئة في اختيار موضع المدينة الإسلامية في الجزيرة العربية والمدائن والعراق ومعرفة الشروط أو المواصفات التي كان يؤخذ بها عند اختيار موضع البناء، وتم يقسم الباحث عمله على مباحث أو عناوين وإنما تم عرض الموضوع على شكل مقالة واحدة، وقد خلص البحث إلى أن الخلفاء و الأمراء والقادة المسلمين الذين قاموا ببناء المدن كانوا يحرصون على أن يكون الموضع المختار لبناء مدنهم صحيا وغير موبوء، وأن تكون مناظره مما ترتاح له النفس، وأن يكون ملائما للسكن من الناحية المناخية والاقتصادية، وأنه لا يتم اختيار موضع البناء إلا بعد التجوال في أماكن عديدة لاختيار المكان الأفضل، وبعد بناء المدن يتم حفر الكثير من الأنهار وشق القنوات لإجراء المياه فيها من ري البساتين والمزارع حول المدينة لتحسين البيئة المحيطة بها.
أهمية تأصيل فقه الأقليات المسلمة وفقاً لقواعد الموازنة بين المصالح المتعارضة مع المفاسد (مع أمثلة تطبيقية لذلك)
Authors: حمود محمد مطهر العزاني
Published: July 2024

يتناول هذا البحث أهمية تأصيل فقه الأقليات المسلمة وفقا لقواعد الموازنة بين المصالح المتعارضة مع المفاسد، من خلال معنى فقه الأقليات المسلمة، وبيان المراد بتأصيل هذا الفقه، ومعرفة معنى "الفقه"، و"الأقليات المسلمة"، و"الموازنة"، و"المصلحة"، و"المفسدة"، وبيان ضرورة هذا التأصيل، وتوضيح صلة تلك الموازنة ببعض القواعد؛ كالضرورة، وتغير الفتوى بتغير موجباتها، واعتبار مآلات الأفعال، وأهمية تلك الموازنة في ذلك التأصيل، وتوضيح أسس وقواعد تلك الموازنة المتمثلة في الحكم، والرتبة، والنوع، والشمول، والمقدار، والأثر الزمني، ودرجة الوقوع، لكلٍ من المصلحة والمفسدة عند تعارضهما، ثم نتناول بعض القضايا المتعلقة بالأقليات المسلمة واستنباط حكمها الشرعي وتحليلها وفقا لقواعد الموازنة المذكورة، لبيان الأثر الإيجابي لتلك الموازنة في حل كثير من المستجدات المتعلقة بالأقليات المسلمة في البلاد غير الإسلامية.
التَّخطِيط الاقتِصَادِيّ عند نَبِيِّ اللَّهِ يُوسُفَ
Authors: صالح احميد العلي
Published: July 2024

يتناول البحث في إطاره النظري والعملي التجربة القيمة في التخطيط الاقتصادي التي طبقها نبي الله يوسف عليه السلام حينما أحس بمشكلة نقص الموارد المائية بمصر وما ينتج عنها من آثار سلبية اجتماعية واقتصادية يمكن أن تؤثر في المجتمع المصري. ثم اقترح خطته الاقتصادية الشاملة؛ السبعية الأولى والسبعية الثانية والخطة العامة لمواجهة هذه المشكلة، وطبقها عملياً فاستطاع إدارة هذه الأزمة بنجاح. واستخدم الباحث لبيان ذلك المنهج الوصفي التحليلي، وتوصل البحث بنتيجته الكلية إلى أهمية خطة نبي الله يوسف عليه السلام على المستوى الشرعي والاقتصادي ودورها في الـتأصيل للتخطيط الاقتصادي في التاريخ الاقتصادي الإسلامي.
أنموذج لتطوير نظام تقاعد أعضاء هيئة التدريس بالجامعات اليمنية في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة.
Authors: يحيى منصور بشر علي
Published: July 2024

هدف البحث إلى بناء أنموذج لتطوير نظام تقاعد أعضاء هيئة التدريس في الجامعات اليمنية في ضوء الاتجاهات والخبرات والتجارب المعمول بها في الجامعات العربية والأجنبية، وواقع نظام التقاعد المعمول به لجميع موظفي الدولة في اليمن والنتائج السلبية التي أفرزها هذا الواقع، حيث لا يوجد نظام تقاعد خاص لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات اليمنية خاص بهم يراعي خصوصيتهم وطبيعة عملهم، وقد استخدم الأساليب العلمية في بناء الأنموذج وتم التوصل إلى نظام تقاعد خاص بأعضاء هيئة التدريس وفق أنموذج علمي وخطوات إجرائية هي: - تصميم آليات التكيف والإحالة التدريجية للتقاعد. - تحديد السن القانونية وسنوات الخدمة الفعلية. - تصميم آليات احتساب معاش التقاعد والمكافأة. - تحديد المهام الإدارية والأكاديمية للمتقاعد من أعضاء هيئة التدريس. - تحديد المزايا والتسهيلات التي يحصل عليها المتقاعد. - إنشاء جهاز إداري في وزارة التعليم العالي والجامعات للمتقاعدين. - تنفيذ وتقويم ومتابعة نظام التقاعد المقترح. وقد تم تحديد المتطلبات الأساسية لتطبيق ومتابعة الأنموذج من قبل كافة الجهات المعنية.
مصحف الناسخ محمد بن إسماعيل المقري الشهير بالحلبي المقرئ الناسخ المشهور بالشمس (ت: 814 هـ). دراسة وصفية تحليلية
Authors: شماسي محمد أحمد علي محمد
Published: July 2024

يهدف هذا البحث إلى دراسة مصحف الشيخ الناسخ محمد بن إسماعيل المقري الشهير بالشمس الحلبي، دراسة تحليلية وصفية؛ فالمصحف الحلبي يُعد من المصاحف المخطوطة النادرة والبارزة، من بين المصاحف المخطوطة الأخرى التي جاءت  برواية دوري أبي عمرو البصري، كما أنه جاء جامعًا لظواهر رسم المصحف وضبطه وقراءته في حواشيه، وقد تم تقسيم البحث إلى ثلاثة مباحث يتقدمها مقدمة ويقفوها خاتمة، ففي المبحث الأول: دراسة حياة الناسخ، والوصف العام للمصحف، وفي المبحث الثاني قمت ببيان القسمات العامة للمصحف، وبيان الضوابط الذي ذكرها الناسخ في مقدمة المصحف، ثم وصف أنموذج لما صنعه الناسخ في ربع الحزب الأول من المصحف، ووصف ما ذكره الناسخ في نهاية المصحف، وفي المبحث الثالث وقف على دراسة الظواهر العلمية في المصحف من ظواهر الرسم، والضبط، وأحكام القراءات، وعدد الآي، وظواهر التحزيب والتجزئة، وظواهر الأحكام التجويدية، وظواهر المكي والمدني، ثم خُتم البحث بإبراز ًأهمية مصحف الناسخ محمد بن  إسماعيل المقري.
''ALIENATION'' IN SELECTED WORKS BY DORIS LESSING
Authors: Afaf Ahmed Hasan Al-Saidi
Published: July 2024

هدفت هذه الدراسة الى معرفة  تأثير العزلة والغربة اللتان عاشتهما الكاتبة البريطانية "دوريس ليسينج" في شبابها المبكر في مزرعة معزولة في روديسيا الجنوبية بعد انتقال عائلتها من بلاد فارس. لقد كان لتجربة الكاتبة  - كغريبة إفريقية – حول مجتمعي السود والبيض أثرا بارزا في فهم مستقبلي البيض والطبقة الوسطى ، وكذلك أعضاء المؤسسة السياسية الحاكمة الذين وجدوا أنفسهم معزولين عن مجتمعهم المتميز ، ومنجذبون الى ما هو مختلف في الثقافة الأفريقية الأصلية؛ مدركة إستحالة أن تكون جزء من هذه الثقافة. حاولت هذه الورقة الكشف عن زيف الأسطورة الاستعمارية حول تفوق البيض، ومعاناتهم، وفقدان هويتهم، وضرورة بقاء السود والبيض منفصلين.
تقييم فاعلية عمليات إدارة الوقت الرسمي في جامعة إب
Authors: محمد أحمد لطف الجوفي
Published: July 2024

هدف البحث إلى تقويم عمليات إدارة الوقت الرسمي في جامعة إب، من خلال واقع الممارسات الإدارية التي يقوم بها الموظفون الإداريون في الجامعة، واعتمد المنهج الوصفي والتحليلي،  والاستعانة بالاستبانة لجمع المعلومات من عينة بلغت ٢٦٢ فردا اشتمل على أربعة محاور؛ الأول: إطار منهجي، الثاني: إطار نظري مفاهيمي، الثالث: الدراسات السابقة، الرابع: عرض نتائج البحث ومناقشتها، وختم البحث بالاستنتاجات والتوصيات والمقترحات، وقد توصل البحث إلى جملة من النتائج أهمها: أن مستوى الأداء للممارسات الإدارية للموظفين الإداريين لعمليات إدارة الوقت الرسمي في جامعة إب كان في المستوى المتوسط المحدد بـ(3) على مقياس ليكرت الخماسي.
انموذج إحصائي مقترح لجدول حياة للسكان في اليمن باستخدام نماذج توزيعات Tweedie الاحتمالية (دراسة تطبيقية)
Authors: حسن حسن علي عبد الملك
Published: July 2024

يكتسب التوزيع العمري لسكان دولة ما أهمية بالغة في التخطيط وإعداد الاستراتيجيات المتعلقة بالتعليم والصحة والدفاع وخلافه. وحتى يكون التخطيط مبنيًا على أسس صحيحة فإن الإسقاطات السكانية يجب أن ترتكز على توزيعات عمرية ونوعية دقيقة بقدر الإمكان. تهدف هذه الدراسة إلى تصحيح التوزيع العمري للجمهورية اليمنية طبقًا لما هو مسجل لعام (2004) من الأخطاء التي تشوب التعدادات السكانية، وذلك باستخدام الأساليب الإحصائية السكانية كمرحلة أولى، كما تهدف أيضًا إلى إعداد جدول حياة مختصر للجمهورية اليمنية وذلك باستخدام توزيعات Tweedie الاحتمالية، حيث تعتبر جداول الحياة أداة من أدوات التقويم وهذه تعتبر المرحلة الثانية. وتوصلت الدراسة إلى أن توقع الحياة عند الميلاد في الجمهورية اليمنية حسب تعداد 2004 كان (46، 47) سنة لكل من الذكور والاناث على الترتيب.
العلاقة بين الأدب الشعبي والفصيح ، دراسة تحليلية
Authors: محمد مسعد معجب يحيى
Published: July 2024

يهدف البحث إلى : الكشف عن العلاقة بين الأدب الشعبي والفصيح وإثبات الروابط بينهما تاريخيا وفنيا وقد استعمل الباحث ، المنهج التاريخي ، الوصفي، المقارن .وتم تقسيم البحث على : مقدمة –وثلاثة مباحث ، وخاتمة ،تناول المبحث الأول: ظهور الأدب الشعبي ،وتناول المبحث الثاني : سمات الادب الشعبي ووظيفته ،وتناول المبحث الرابع : العلاقة بين الأدب الشعبي والفصيح ، وقد توصل البحث الى مجموعة من النتائج أهمها : إن اختلاف الأدبين الشعبي والفصيح في الأسلوب فقط . وان التقيد بالقواعد النحوية والصرفية لايعني أن الصلة بينهما مفقودة ,بل إن مفردات الأدب الشعبي تلتقي مع مفردات الأدب الفصيح وكل منهما جدير بالدراسة
ولاية التـــأديب للـــزوج على زوجــــته
Authors: صلاح عواد جمعة عبدالله الكبيسي
Published: July 2024

هدف البحث إلى بيان ما جاء في الشريعة المطهرة من أحكام في ولاية التأديب للزوج في حالة مخالفة المرأة لزوجها، ونشوزها عن طاعته، فيما اوجب الله تعالى عليها من طاعته، وبيان المشروعية  في هذه المسألة، وذكر المقتضى، وقد قسم البحث إلى: أربعة مباحث، الأول: في تعريف الولاية والتأديب وحقوق الزوج على زوجته والثناء على النساء الصالحات، والثاني: في تعريف النشوز وبيان حكمه وصوره، والثالث: تأصيل حق التأديب، والرابع: وسائل التأديب وبيان ضوابطها، وخلص البحث إلى مجموعة من النتائج منها: أن الشريعة الإسلامية الغراء مدحت المرأة الصالحة، كما مدحت الرجل الصالح، وأمرت الرجل أولا أن يؤدي ما عليه من حقوق لزوجته، ويحسن عشرتها، وأن الشريعة أعطت ولاية التأديب للزوج في حالة مخالفة الزوجة على جهة الجواز لا على الوجوب، و أن حق التأديب للزوج إنما يكون في حالة النشوز ووفقا لضوابط الشرع ولس اتباعا للهوى.
Copular Sentences in Arabic and English: An Agree-Based Approach
Authors: Abed al-sameai
Published: July 2024

#الورقة الحالية تقدم نموذجًا قائمًا على مفهوم الاتفاق للتصميم وتقييم خاصية الحالة في الجمل الربطية المعروفة بالعربية والإنجليزية. تظهر الورقة من خلال حجج نحوية أن النهج المبني على الاتفاق في هذه الجمل يقدم تفسيرًا مبدئيًا ومباشرًا لحقائق الحالة والبنية الداخلية. مصدر الحالة الوصفية في الجمل الربطية الإنجليزية مثل "It is me"، كما يشير سيغورسون (2006) "لم يُعتُ بشكل عام على أنه حقيقة لغوية جدية، على الأقل ليس ضمن نظرية حالة توليدية." تم توصيفها على أنها "غير منتظمة إلى حد كبير، ويتم معالجتها بشكل أفضل على أنها نتاج قواعد محلية وفيروسات نحوية وتصحيح زائد" (كوين، 2005: 1). تم تخصيص حالة النصب، في الإصدارات السابقة لنحو تشومسكي (تشومسكي، 1981، 1993)، بواسطة فعل متعد بمفعولين أو رأس وظيفي مرتبط بفعل متعد بمفعولين. في الجمل الربطية الإنجليزية، فعل الكون "be" ليس متعدًا بمفعولين، ومع ذلك يوجد حالة نصب على المكمل الفاعل في هذه الجمل. "تحت هذا النهج، تصبح الحالة الوصفية غير منطقية، فهي مجرد شيء غير متوقع وغامض" (سيغوردسون، 2006: 15). المشكلة في الجمل الربطية العربية التي لا تحتوي على فعل تكون في صيغة الحاضر تتعلق بمصدر حالة النصب التي تظهر على الفاعل ومكمله، نظرًا لعدم وجود فعل في هذه الجمل بشكل عام (انظر على سبيل المثال، فاسي فهري، 1993، بنمعمون، 2000، هميدي، 2003، وغيرهم كثيرون). عند استخدام جملة ربطية في صيغة الماضي أو المستقبل، يتم استخدام فعل الكون "كان" بشكل إلزامي. في هذه الحالة، يجب أن يحمل العنصر الوصفي الحالة المنصوبة، تمامًا كما في البنية الإنجليزية "It was me". الادعاء التحليلي المركزي لهذه الورقة يتمثل في أن الجمل العربية ذات الحالة النصب-النصب لها بنية نحوية تختلف بشكل جذري عن تلك التي تحتوي على الحالة النصب-المنصوب، والتي سنشير إليها فيما بعد باسم الجمل المنصوبة-المنصبة (ACC clauses). بشكل أكثر تحديدًا، أدعي أن جميع الجمل المنصوبة-المنصبة تحتوي على vP يتصدره v صغيرة تكون "مسؤولة" عن النصب، تمامًا كما في نهج تشومسكي (2000، 2001). كما أدعي أن T وv يُحدِّدَانَ حالة DP تحت الاتفاق (كما يقترح تشومسكي فيما يتعلق بـ v و T). يتم أيضًا تقديم تحليل للجمل الربطية الإنجليزية على ضوء نفس النهج.
دراسة الغذاء وعادات التغذية لأسماك الكبش – في البحر الأحمر/ الساحل اليمني
Authors: غيث جاسم المهداوي
Published: July 2024

هدف البحث إلى دراسة أثر الغذاء وعادات التغذية لأسماك الكبش في البحر الأحمر الساحل اليمني، في إحداث تغيرات حسب الفوارق والجنس والفصول والحجم. واستخدم المنهج التجريبي التحليلي، وجاء في مقدمة، ومحورين، الأول: المواد وطرق العمل، الثاني: النتائج والمناقشة.
 ومن أهم نتائج البحث: أن للتغذية أثرا مهما في زيادة الفروقات الوزنية لأسماك الكبش في الساحل اليمني على البحر الأحمر؛ بناء على صلاحية البيئة لمعيشة الأسماك وزيادة معامل التحويل الغذائي إلى طاقة إنتاجية تساعد على زيادة الوزن أكثر من الزيادة في الأطوال.
FUZZY OPERATOR
Authors: Adil Mohammed Ahmed  , SAMAH W. NAJEB
Published: July 2024

#في هذه الورقة، نقدم جبرًا لنوع خاص من الأعداد الضبابية (نسميها أعداد ضبابية ذات مستوى محدود)، كما نقدم ثلاثة أنواع من الوظائف الضبابية [4]. تم تعريف التكامل والتفاضل للوظيفة الضبابية في الأدبيات [4،5]، ولكننا نعمم هذه المفاهيم (التكامل الضبابي والتفاضل الضبابي) من خلال بناء الدالة الوظيفية الضبابية. باستخدام مبدأ التمديد لـ زاده، يتم تعريف مشغل الوظيفة الضبابية. يُعتبر تحويل لابلاس الضبابي مشغلًا ضبابيًا، ويتم التعامل مع مشكلة الخطية. في النهاية، نُظهر أنه يمكن توسيع نظرية الطي في النظرية الضبابية.
فاعلية خرائط المفاهيم في تدريس المفاهيم النحوية على التحصيل وتنمية الاتجاهات نحوها لدى طالبات الصف الأول الثانوي بمديرية السدة
Authors: ألطاف محمد المعمري  , منال محمد الأغبري
Published: July 2024

هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى فاعلية استراتيجية خرائط المفاهيم في تدريس المفاهيم النحوية على التحصيل الدراسي وتنمية الاتجاهات, لدى طالبات الصف الأول الثانوي بمدارس مديرية السدة، تكونت عينة الدراسة من طالبات الصف الأول الثانوي بمدرسة السيدة عائشة للبنات, وتم توزيعها عشوائيا على مجموعتين (ضابطة, وتجريبية ) واستخدمت الدراسة المنهج شبة التجريبي، وتم إعداد اختبار تحصيل، ومقياس الاتجاه نحو المفاهيم النحوية،، وتم تطبيقهما على مجموعتي  الدراسة قبليا وبعديًا، وأظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05),بين متوسطي درجات طالبات المجموعتين (التجريبية, والضابطة) في كل من اختبار التحصيل الدراسي, ومقياس الاتجاه البعدي لصالح المجموعة التجريبية، كما وجدت علاقة ارتباطيه طردية دالة إحصائيا عند مستوى دلالة(0.05)، بين التحصيل الدراسي، ومقياس الاتجاه. وأوصت الباحثتان بتضمين مناهج اللغة العربية استراتيجيات خرائط المفاهيم، واظهار دور اللغة العربية في حل مشكلات من واقع حياة الطلبة .
استخدام نظام محاسبة تكاليف الأنشطة (ABCS) في تحديد تكلفة الخدمات الطبية ( دراسة حالة ).
Authors: نبيل سعيد عبده المعمري
Published: July 2024

#تتزايد أهمية المعلومات التكاليفية في بيئة المنظمات الخدمية وتحولها من مستهلكة للموارد الاقتصادية إلى منظمات منتجة، بتقديم خدمات متميزة، مما يستوجب عليها عملية التطوير والتحسين المستمرين في أدائها الخدمي، من خلال تطوير نظم معلوماتها التكاليفية بالتحول من استخدام نظم محاسبة التكاليف التقليدية، إلى نظم محاسبة التكاليف على أساس الأنشطة بهدف تحقيق فاعلية محاسبة التكاليف بوصفها أداة رئيسية لقياس تكاليف الخدمات المقدمة. بالإضافة إلى توفير معلومات تستند على الأنشطة، بتكامل نظم محاسبة التكاليف على أساس الأنشطة مع الإدارة على أساس النشاط، وتحليل القيمة بهدف خدمة أغراض الإدارة الإستراتيجية لدعم إدارة التكاليف وتحقيق الأهداف الإستراتيجية للمنظمات الخدمية. ومن ثم فإن هذا البحث يهتم بتطبيق نظم محاسبة التكاليف على أساس الأنشطة في المنظمات الخدمية؛ لمواجهة الانتقادات المتزايدة لنظم محاسبة التكاليف التقليدية، التي لم تعد أداة فعالة لقياس تكلفة الخدمات المقدمة، وتوفير معلومات تستند على أساس الأنشطة وتؤدي إلى دعم إدارة التكاليف وتلبية متطلبات الإدارة الإستراتيجية في المنظمات الخدمية. كما أن تقديم الخدمة لا تقل أهمية عن إنتاج المنتجات في المنشآت الصناعية، على اعتبار أن الخدمة تلبي متطلبات المجتمعات، التي منها المجتمع اليمني، الأمر الذي يستدعي معها اهتمام الباحثين في مجال المحاسبة بالتركيز على المنظمات الخدمية لأنها تعد من ضمن توجهات الدولة واهتمامها بمنظمات المجتمع المدني الحكومية وغير الحكومية، بهدف تطوير أدائها وخلق قيمة مضافة للمنظمة وعملائها. والتنافس في تقديم الخدمات.