Autoeficacia percibida para brindar cuidados humanizados por parte de estudiantes del último año de Enfermería
Authors: Yurquina Lorena Gisela , Ramos-Cruz Lidia Paula , Gómez Jacqueline Carolina , Canova-Barrios Carlos Jesús 
Published: September 2024

Introduction: It is essential to analyze students' self-assessment of their ability to provide humanized care and relate to their patients, as it is an element that allows the identification of areas to prioritize in training, as well as the identification of strengths in this process. Objective: To assess the perception of self-efficacy to provide humanized care among students in the last year of the Bachelor of Nursing program at a private higher education institution in Buenos Aires, Argentina. Methods: Descriptive, quantitative, cross-sectional study. Sixty-seven students were interviewed using the Caring Efficacy Scale questionnaire. Results: The mean age of the respondents was 35.54 years (SD=7.89), and they were mostly female (74.63%), single (58.21%), with children (64.18%), working in open areas (68.66%), with seniority between 6 and 10 years (34.33%), one job (82.09%), between 3 and 5 patients in charge per shift (46.27%), and perceiving a high workload (55.22%). It was found that the students' perception of their self-efficacy to provide humanized care and relate to the patient was mostly positive and high at 68.66%. Conclusions: Relationships were found between sociodemographic and work variables and some items of the instrument. The variables age, gender, having children, work area, number of patients cared for, perception of workload and work seniority had an impact on the perception of self-efficacy to provide humanized care.

Introducción: Resulta indispensable el análisis de la autovaloración de los estudiantes sobre sus capacidades para brindar cuidados humanizados y relacionarse con sus pacientes, siendo un elemento que permite la identificación de áreas para priorizar en la formación, así como para identificar las fortalezas en este proceso. Objetivo: Evaluar la percepción de autoeficacia para brindar cuidados humanizados de los estudiantes del último año de la carrera de Licenciatura en Enfermería de una institución de educación superior de carácter privado de Buenos Aires, Argentina. Métodos: Estudio descriptivo, cuantitativo y transversal. Se encuestó a 67 estudiantes utilizando el cuestionario Caring Efficacy Scale en su versión en español. Resultados: La media de edad de los encuestados fue de 35,54 años (DE=7,89), y estos fueron mayormente de género femenino (74,63%), solteros (58,21%), con hijos (64,18%), trabajan en áreas abiertas (68,66%), tienen una antigüedad laboral de entre 6 y 10 años (34,33%), un empleo (82,09%), entre 3 y 5 pacientes a cargo por turno (46,27%) y perciben una elevada carga de trabajo (55,22%). Se identificó que la percepción de los estudiantes sobre su autoeficacia para brindar cuidados humanizados y relacionarse con el paciente fue mayormente positiva y alta en un 68,66%. Conclusión: Se identificaron relaciones entre las variables sociodemográficas y laborales y algunos ítems del instrumento. Las variables edad, género, tenencia de hijos, área de trabajo, cantidad de pacientes a cargo, percepción de la carga de trabajo y antigüedad laboral inciden sobre la percepción de autoeficacia para brindar cuidados humanizados.