bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Design of a mini hydro-electric power plant
Authors: Adetunmbi AO , Adeniran OI Dare
Published: January 2024

The core concept of hydropower centers on capturing the energy produced as water moves from a higher elevation to a lower one. This involves utilizing the resulting water pressure to generate electrical energy. This practical application of hydropower generation theory entails the design and installation of a mini hydropower plant. To assess its performance, a storage tank was strategically positioned at the maximum height to optimize water pressure, and a plastic pipe was employed for transportation. The construction of a turbine and generator, along with the subsequent assembly of their respective components, constitutes the formation of the hydropower plant. The hydro turbine converts water pressure into mechanical shaft power, propelling the electric generator. The outcome is an alternating electromotive force (e.m.f) of 210 Volts at a frequency of 50 Hz, suitable for powering various household electrical appliances.
Comportamiento lúdico y la interacción social en niños de 5 años en un entorno real de enseñanza en Educación Física
Authors: Lara Karina Andrade , Millán García Rafael
Published: January 2024

Durante la etapa de educación infantil, el movimiento a través del juego favorece al desarrollo de las capacidades físicas, cognitivas y sociales de los escolares. Objetivo: Se diseñó un estudio piloto con el objetivo de analizar el comportamiento lúdico y la interacción social en niños y niñas de 5 años en un entorno real de enseñanza, determinando las características pedagógicas de ese ambiente de aprendizaje. Método: 21 escolares de Educación Primaria (12 niñas y 9 niños) de 5 años participaron en el presente estudio de diseño descriptivo- transversal. La evaluación del comportamiento infantil y las funciones cognitivas se evaluó utilizando la escala de Observación del Comportamiento (BORS). El comportamiento lúdico se evaluó utilizando la escala de juego interactivo entre pares (PEPPS) para profesores en español. El comportamiento lúdico se evaluó mediante la escala Penn Interactive Peer Play Scale (PIPPS). Esta escala evalúa las relaciones lúdicas en el aula de preescolar y los puntos fuertes de juego de los niños pequeños. Resultados: el análisis por ítem en la escala PEPPS mostró únicamente diferencias significativas por sexos en el ítem: chismorrea, rumorea, dice secretos (p <0.05). Conclusiones: Los hallazgos reflejaron que no existió diferencias significativas al comparar por sexos. Las experiencias de los niños en un contexto sociocultural específico. Por tanto, debe repetirse en estudios futuros con muestras más amplias, con el fin de validar esta metodología observacional del comportamiento de los niños y niñas a lo largo de diferentes ambientes de aprendizaje.
The Translation of Prophets' Names in the Quran
Authors: Lakhfaouni Abdelaziz
Published: January 2024

Through this research, we aim to discuss the concept of religious translation in general, and especially the translation of Prophets' Names  in the Holy Qur’an. This can be done  through tracing, analysis, and comparison based on reading what is written on the lines and what is hidden beneath them. Based on the above, it can be said that religious translation in particular entails a major challenge  because of the beliefs, facts and stories that the Qur’an contrains, including in particular the challenges of translating Prophets' Names  .This challenge lies primarirly in  translating what I called: 'the Common Revelation', or in other words, what  the extended divine revelation mentioned and shared them shared.

This is what we will discuss in the research, which was a small part of my research topic for obtaining a doctorate degree in linguistics and translation.
Building A Penta Helix Collaboration Model On Mass Rapid Transit Jakarta
Authors: Azhari Andi Vivi , Fitriati Rachma
Published: January 2024

The population in Jakarta as a metropolis continues to increase along with the growing phenomenon of urbanization, which impacts increasing population mobility. The Jakarta Mass Rapid Transit (MRT) public transportation policy is significant in addressing urban mobility challenges and improving efficient transportation systems. This study aims to analyze the collaboration of the five pillars of penta helix on the Jakarta Mass Rapid Transit (MRT), both in government, companies, academics, media, and the environment in the development of the Jakarta MRT. The research used a qualitative method with a descriptive and exploratory design approach from January to August 2023. This study uses data collection techniques through in-depth interviews, observations, literature reviews, and policy analysis related to the Jakarta MRT. The results showed that the Penta Helix model is a framework for developing the Jakarta MRT. Close collaboration between government, companies, academics, the environment, and the media is needed to achieve effective and sustainable MRT services. Practical cooperation between the helixes is critical to overcoming obstacles in the Jakarta MRT system. The Jakarta MRT can contribute more to an efficient and sustainable urban transportation system. The study recommends that the company facilitate cross-sector cooperation, increase community participation, and adopt the latest technological solutions in the development and sustainable operation of the Jakarta MRT.
Measuring the Sustainability of Online Researcher Functional Position Formation Training using the CIPP (Context, Input, Process, and Product) Model Evaluation Approach
Authors: Heru sukoco Sutrisno , Indah Kurniadewi Yogtavia
Published: January 2024

Researcher Functional Position Formation Training (PPJFP) is a prerequisite that must be fulfilled by prospective expert researchers. The discourse on implementing PPJFP training online was planned before the occurrence of the COVID-19 pandemic; however, the widespread impact of the pandemic necessitated an immediate transformation of the training from offline to online. The aim of this research is to measure the success of the fully online PPJFP training, requiring an evaluation for decision-making on whether to continue, improve, or possibly discontinue the program. The CIPP model (Context, Input, Process, and Product) is deemed adequate for evaluating the implementation of fully online PPJFP. The study involved 144 participants in the PPJFP training program in 2021, utilizing a quantitative-descriptive method as the research approach. Evaluation results indicate that the fully online implementation of PPJFP is considered to meet participants' expectations and needs. This is evident from the majority of participants rating the effectiveness of learning, instructor and mentor competence, participant motivation, and academic benefits as highly suitable. The curriculum, the competence of involved instructors and mentors, and the provided learning infrastructure are perceived to meet participants' expectations. Both asynchronous and synchronous learning methods are considered highly suitable and effective. One indicator of the success of this training is the increased motivation and interest in becoming researchers. 63.89% of participants express greater confidence and readiness to become researchers, 31.25% feel confident and ready, and 4.86% feel sufficiently confident. Based on the evaluation results, it can be concluded that conducting PPJFP training online is feasible for the coming years. The findings of this research are expected to provide insights for training organizers to enhance the quality of training programs and their implementation in the subsequent years.
Innovation as a Key Driving Force of Ukraine's Economic Development in New Conditions
Authors: Adamiv Marta
Published: January 2024

The article substantiates the role of innovation as one of the key drivers of Ukraine's economic development in the new conditions dictated by the war and integration with the EU. Based on a review of leading international ratings, the author analyses the state of Ukraine's innovation activity before and during the war. The strengths, weaknesses, threats, and opportunities in Ukraine's innovation sector are identified. The results showed a deterioration in Ukraine's innovative position in international rankings, mainly under the influence of the war. The changes in the key indicators of innovation activity in Ukraine from 2010-2021 are analysed. The results show a downward trend in most of Ukraine's innovation indicators over the period analysed. The identified problems in Ukraine's innovation sphere are primarily related to the state's need for a more effective innovation policy. The main directions for improving Ukraine's innovation policy in the new conditions are identified based on the obtained results. The author identifies key promising areas for Ukraine’s innovation development in the new conditions.
Професійна компетентність вчителя у реалізації концепції нової української школи
Authors: Завалевський Ю. І. , Бережна Т. І.
Published: January 2024

У представленому дослідженні розглядаються різноманітні наукові підходи до визначення поняття «компетентність». Охарактеризовано різні погляди дослідників щодо проблеми професійної компетентності вчителя, показано актуальність вивчення даного феномену. На основі аналізу філософської, педагогічної та психологічної наукової літератури визначено професійну компетентність як загальну ерудицію і досконале знання предмета, педагогічну майстерність і здатність до інноваційної, науково-пошукової діяльності, особистісну зрілість й особистісні досягнення. Визначені і описані складові компетентностей: соціальна компетентність включає комунікативні та організаторські здібності, стиль поведінки у конфліктних ситуаціях; здоров’язбережувальна компетентність уключає знання та ставлення до власного фізичного, психічного, духовного і соціального здоров’я; ведення здорового способу життя; загальнокультурна компетентність передбачає володіння такими якостями як толерантність, педагогічний такт, наявність позитивних ціннісних орієнтацій, мовленнєві навички, а також гуманістичний стиль педагогічної діяльності; громадянська компетентність уключає патріотизм, активну громадянську позицію; передбачає таку модель поведінки, яка відповідає  законодавству України, а також уключає нормативно-правову компетентність; компетентність у сфері інформаційних і комунікаційних технологій включає комп’ютерну грамотність, інформаційну та медіа культуру, використання комп’ютера на уроках. Аналіз змісту базових понять дослідження «компетентність», «компетенції» дозволив з’ясувати їх сумісні характеристики та взаємозв’язок між ними. Наведені поняття розкриваються авторами з позицій різних наукових підходів до визначення їх змісту. Професійна компетентність вчителя, є важливим показником професійного розвитку. Сучасна освіта висуває високі вимоги до вчителя. Тому поняття «професійна компетентність» продовжує доповнюватися та стає більш об’ємним та потребує постійного оновлення та розвитку згідно із сучасними вимогами освіти.
Сформованість здоров’язбережувального середовища у закладах загальної середньої освіти
Authors: Бережна Т. І.
Published: January 2024

У статті з'ясовано стан сформованості здоров’язбережувального середовища закладів загальної середньої освіти України. Охарактеризовано рівень сформованості змістовно-технологічного, матеріально-технічного, соціального компонентів здоров’язбережувального середовища та рівень підготовленості учителів до впровадження здоров’язбережувальних технологій в освітній процес закладів загальної середньої освіти України. З’ясований рівень готовності вчителів до формування здоров’язбережувального середовища закладів загальної середньої освіти України свідчить про необхідність посилення роботи з педагогами. Дослідження підтверджує припущення, що учні мають певні, відповідні їхньому віку навички ведення здорового способу життя, дотримуються норм і правил здорової поведінки, значна частина їх готова до сприйняття нових додаткових знань щодо оздоровчої діяльності. Практично кожен третій з них має стійку мотивацію на здоровий спосіб життя, готовий не лише сам жити за законами здорової людини, але й допомагати в дотриманні цих законів іншим. Але п’ята частина опитаних мають недостатні знання щодо здоров’я як найвищої особистісної цінності. З'ясовано, що готовність учнів до оздоровчої діяльності, дотримання норм і правил здорової поведінки, володіння навичками здорового способу життя зумовлюється їхніми віковими особливостями, рівнем знань, а також участю у цій діяльності батьків, учителів, інших значущих для них осіб. Результати експерименту переконливо засвідчили, що рівень сформованості здоров’язбережувального середовища у закладах загальної середньої освіти України є Причинами такого стану є: недостатній рівень готовності вчителів до здійснення завдань здоров’язбережувального навчання і виховання, а також недостатня участь батьків у діяльності закладів загальної середньої освіти щодо формування та розвитку фізично, психічно, духовно і морально здорових особистостей їхніх дітей.
Місце духовного здоров’я в освітньому процесі
Authors: Карленко Н. В. , Заїка Т. П.
Published: January 2024

У статті проаналізовано місце духовного здоров’я в освітньому процесі (за матеріалами дисертації «Філософсько-освітній вимір концепту духовного здоров’я» на здобуття наукового ступеня кандидата філософських наук). Вказується, що акцентування освітнього процесу саме на завданнях забезпечення духовного здоров’я особистості вимагає його суттєвого оновлення і є важливим напрямом модернізації освіти. Передусім мова йде про цілісність процесу забезпечення духовного здоров’я в освітньому процесі, яка ґрунтується на спрямуванні всіх аспектів навчального та виховного процесів на формування вищих духовних цінностей та культури здоров’я особистості з використанням всіх засобів, форм і методів, а також на поєднанні вказаного формуючого впливу з забезпеченням в цілому здорового життя особистості в єдності всіх його складових: психічного, фізичного, соціального й духовного здоров’я. Цей процес поєднує всі аспекти освітнього впливу, він  охоплює  навчання, розвиток, виховання а також і управління освітньою діяльністю. Конкретні показники, про які йдеться у статті, відображають загальну мету освіти, що орієнтована на пріоритетність духовного здоров’я: навчити особистість формувати власний духовний світ та обирати смисложиттєві орієнтири, які забезпечують інтелектуальний та фізичний розвиток, здатність до творчої самореалізації, і таким чином підготувати її фізично, психічно та духовно до самостійного життя в умовах постійно мінливого суспільства. Отримало подальший розвиток: обґрунтування того, що пріоритетами діяльності освітнього закладу є формування культури здоров’я та навичок здорового способу життя як універсальної базової цінності, що є відображенням духовного здоров’я та моральної зрілості людини, як основних критеріїв і чинників її саморозвитку, повноцінної життєдіяльності і розкриття творчого потенціалу. Цей досвід може стати у нагоді викладачам, керівникам закладів загальної середньої освіти країни, хто цікавиться питанням формування духовних цінностей особистості, ціннісних орієнтацій здобувачів освіти, підвищенню професійної майстерності педагогів у питаннях здоров’язбереження та розвитку духовних цінностей здобувачів освіти.
Діяльність громадських організацій у сфері підвищення кваліфікації освітян: особливості та перспективи
Authors: Заєць С. В.
Published: January 2024

У статті досліджуються тенденції розвитку громадських організацій в Україні, які здійснюють діяльність з підвищення кваліфікації працівників освіти, до і після повномасштабного вторгнення. Проаналізовано результати статистичних та соціологічних досліджень, практику фінансування та особливості підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників у різних суб’єктів підвищення кваліфікації України. На прикладі діяльності окремих громадських організацій описано різні підходи до надання послуг з підвищення кваліфікації. Відзначено позитивні моменти в діяльності громадських організацій, їх відкритість до впровадження новітніх методів у наданні освітніх послуг. Зазначено про переваги Національної платформи можливостей підвищення кваліфікації педагогічних працівників "ЕdWay". Розкрито низку проблем та надано пропозиції з питань підвищення кваліфікації для педагогічних та науково-педагогічних працівників.
Освітній менеджмент: особливості управлінської діяльності керівника закладу позашкільної освіти в умовах сучасних викликів
Authors: Лященко Т. В.
Published: January 2024

У статті схарактеризовано особливості позашкільної освіти. Визначено управління як важливу складову в системі функціонування закладу позашкільної освіти та роль управлінської діяльності керівника закладу позашкільної освіти. Здійснено аналіз результатів дослідження щодо діяльності керівників закладів позашкільної освіти та функціонування закладу позашкільної освіти в цілому в умовах воєнних дій. Окреслено основні проблеми та виклики, що постали перед керівником закладу позашкільної освіти та шляхи їх розв’язання: організація безпечних умов навчання, належне навчально-методичне та матеріально-технічне забезпечення закладу позашкільної освіти. З’ясовано, що для успішного функціонування закладу позашкільної освіти необхідною умовою є розширення ділових відносин керівника ЗПО з представниками територіальних громад, адміністративними та контролюючими інстанціями, батьківською спільнотою, педагогічним колективом та вихованцями, учнями, слухачами закладу, іншими закладами освіти та громадськими організаціями. У своїй роботі керівник закладу повинен орієнтуватися на нові знання й успішні практики в галузі управління педагогічним колективом закладу позашкільної освіти, враховуючи новітні вітчизняні та зарубіжні тенденції позашкільної освіти. Важливими професійними навичками для керівника закладу позашкільної освіти в координуванні діяльності свого закладу є ґрунтовний аналіз ситуацій і недоліків, точне передбачення шляхів їх подолання, уміння відмовитися від звичайного стереотипного підходу до вирішення проблеми, здатність ставити адекватні завдання та приймати оригінальні рішення. Успішний керівник закладу позашкільної освіти повинен вибудувати власну систему відносин з колективом закладу, що сприятиме оптимальному напряму розвитку закладу позашкільної освіти. Діапазон професійних, управлінських рис керівника закладу позашкільної освіти обов'язково передбачає високу культуру педагогічної праці, послідовність управлінських дій, культуру планування, контролю і стимулювання співтворчості. Діяльність закладу позашкільної освіти, реалізація головних завдань освіти значною мірою залежить від професіоналізму та ініціативності менеджерів освіти.
Можливості дистанційного навчання у формуванні життєціннісного освітнього середовища та образ педагога у ньому
Authors: Корольова А. Є. , Ватковська М. Г.
Published: January 2024

У статті розкрито основні проблеми формування життєціннісного середовища в закладах загальної середньої освіти в умовах дистанційного навчання під час впровадження ключової реформи Міністерства освіти і науки України – «Нова українська школа». В основу дослідження покладено досвід діяльності педагогічного колективу комунального закладу освіти «Навчально-виховне об’єднання №136» Дніпровської міської ради в ході впровадження інноваційного освітнього проєкту всеукраїнського рівня «Організаційно-педагогічні умови формування життєціннісного середовища учасників освітнього процесу в закладі загальної середньої освіти» на 2022-2026 роки від Інституту модернізації змісту освіти. Надано визначення «освітньому середовищу» та з’ясовано проблеми щодо формування цього поняття в сучасній українській педагогіці. Подано понятійний апарат ціннісно орієнтованого підходу в освіті. Розглянуто наукові підходи формування життєціннісного середовища закладу загальної середньої освіти. Проаналізовано ціннісний компонент концепції Нової української школи та основні перешкоди, що можуть виникати на шляху його впровадження. Подано перелік основних цінностей, що мають значення для формування життєціннісного освітнього середовища. Визначено, що цінності в сучасному світі виступають фундаментом освіти та умовою формування людини та суспільства, а педагог – провідною частиною самого освітнього середовища, особливо при дистанційній формі навчання. Охарактеризовано «образ педагога» освітнього середовища, яке може вважатися життєціннісним. Наведено перелік та стислі характеристики деяких найбільш вдалих електронних ресурсів для організації якісного життєціннісного освітнього середовища при дистанційній формі навчання. Сформульовано основні напрямки подальших досліджень у цій темі та окреслено головні необхідні передумови для переходу школи на нові ціннісні засади. Окремо розглянуто академічну доброчесність як одну з важливих освітніх цінностей та одну з головних проблем дистанційної форми навчання. Підкреслено важливість ментальної безпеки поряд з фізичною у життєціннісному освітньому середовищі закладу загальної середньої освіти.
COLONIALIDADE, A SEIVA DA MODERNIDADE:
Authors: Cézar Nolasco Edgar , De Souza Nogueira Indayá
Published: January 2024

O presente texto surge, respondendo ao que, na guisa do que o professor, pesquisador e intelectual Nelson Maldonado-Torres trata na obra Sobre a colonialidade do ser (Figura 1) como dimensão positiva que o inspira3, sendo esta a dimensão trazida pelo paradigma outro da descolonialidade. Assim, acompanhada do pensamento desenvolvido por Nelson na obra Sobre a colonialidade do ser: contribuições para o desenvolvimento de um conceito, exponho aqui as teorizações erigidas a partir de meu biolócus4 sul-fronteiriço de pesquisadora iniciante na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul e membro do Núcleo de Estudos Culturais Comparados (NECC), grupo de pesquisa a partir do qual este texto surge e para o qual se volta tratando especificamente do desenvolvimento do conceito de “colonialidade do ser” feito por Nelson.
Novas Efervescências do Fantástico
Authors: Missailidis Ananda
Published: January 2024

Se é possível delimitar a produção literária do gênero fantástico tradicional a uma localização histórica mais ou menos restrita ao século XVIII e XIX, pensar transformações no modo literário significa acolher manifestações efusivas do fantástico até a contemporaneidade (FURTADO, 2009). O presente trabalho investiga irrupções contemporâneas da literatura fantástica, a partir das configurações semânticas e estruturais do conto “Cidade dos gatos” de Haruki Murakami, com a análise do uso dos elementos de espacialização e temporalização para a construção de uma tensão semântica (PRADA OROPEZA, 2006). Com base nessa estruturação seria possível pensar em uma dupla significação própria do modo fantástico (BESSIÈRE, 1973). Na narrativa, o espaço duplica-se a partir das transformações dia/noite, oferecendo duas ordens de significação, uma ordem metaempírica, e uma ordem empírica-racional (FURTADO 1980). A irresolução do conto mantém a aporia sobre sua explicação plena, em que nenhuma ordem consegue dar conta de todos os elementos da narrativa, assinalando-lhe o entre-lugar da incerteza (BESSIÈRE, 1973) do genuinamente fantástico.
Colonização do campo, maternidade e antropoceno:
Authors: Ribeiro Lopes Wibsson
Published: January 2024

O presente artigo discute a obra Distância de Resgate, de Samanta Schweblin, a partir de uma perspectiva de leitura hermenêutica que lê o romance como uma alegoria política, mostrando como o estilo particular de Schweblin apresenta uma contribuição para o gênero do fantástico moderno. O objetivo é entender como Schweblin realiza em seu romance um diálogo com o gênero fantástico ao passo em que também reflete sobre diversas questões, como a maternidade, a colonização do campo e o antropoceno, utilizando para isso o método de interpretação alegórica em quatro níveis desenvolvido por Fredric Jameson. Apresenta portanto a ideia de que Schweblin cria uma narrativa que lida tanto com problemas morais (a maternidade), quanto coletivos (a contaminação da zona rural Argentina por agrotóxicos, a destruição do meio-ambiente) a partir de tropos e recursos do gênero fantástico moderno, ao mesmo tempo em que o gênero é problematizado pelo narrador que tensiona o narrado por meio de perguntas sobre o que é ou não importante dentro do relato.
A Sátira dos defuntos
Authors: Custódio de Oliveira Paulo , Lima Santos de Almeida Victória
Published: January 2024

A pesquisa comparada deste artigo é feita a partir da aproximação do filme Beleza americana (1999) ao livro Memórias póstumas de Brás Cubas (1881). A grande quantidade de análises produzidas sobre o livro do escritor brasileiro é como um a priori simbólico que sugere estruturalmente o efeito estético causado pelo filme, já que este não possui a mesma dimensão fabular do romance. O ponto de contato temático é a tradicional sátira menipéia e o aspecto teórico colocado em perspectiva é o medium narrativo de cada um. O argumento é que as duas obras artísticas conservam a ambiguidade tão cara ao objeto estético por meio da subversão dele, conseguida pela atuação do arquinarrador. Fundamentando esta abordagem estão teóricos da Literatura e da Arte como Arrigucci Jr. (1998), Bulhões (2009), Cintra (1981), Friedman (2002), Iser (1979) e Ricoeur (1994).
A argumentação em "A Queda” de Gloria Groove e a cultura do cancelamento
Authors: Carlos Eduardo do Vale Ortiz  , Sorhaya Chediak
Published: January 2024

O presente trabalho propõe uma análise sobre a construção da argumentação e a construção do ethos da Drag Queen brasileira Glória Groove no videoclipe “a queda”,  bem como uma reflexão sobre  a cultura do cancelamento. O objetivo é compreender de que maneira  a argumentação é elaborada e como o ethos é apresentado ao considerar os aspectos discursivos, imagéticos e a musicalidade que caracterizam o gênero.Como recurso metodológico elegeu-se a pesquisa documental de abordagem qualitativa. Para responder às questões, nos apoiamos na Teoria da Argumentação de Perelman e Olbrechts Tyteca (2014) e nos estudos de  Amossy (2005, 2016) em relação  a argumentação no discurso e a construção do ethos e em Maingueneau (1993, 2005, 2011, 2016) a concepção de cenografia e em Soares  (2005) a concepção de videoclipe. Os resultados apontam que o orador utiliza de estratégias argumentativas  baseadas na estrutura do real e de ligação e destaca a superação. Além disso, revela a pessoa e seus atos  e a ligação simbólica por meio do raciocínio por analogia e metáforas e evidencia que a marionete na verdade é quem assiste ao espetáculo e os outros fazendo besteiras.
Mídia alternativa digital e a checagem de fatos:
Authors: Rodrigues Lucas Andrey , Serschön Márcia Vorpagel , Pereira Pamera Francieli Corrêa
Published: January 2024

Esta pesquisa tem por objetivo, analisar o funcionamento discursivo a partir do que é posto em circulação nas descrições metodológicas da mídia alternativa digital Aos Fatos, a fim de analisar o que a mídia escreve sobre si e o seu funcionamento a partir da materialidade selecionada. A pesquisa tem como corpus recortes da editoria Nosso Método da Aos Fatos, e como aporte teórico a Análise de Discurso de linha francesa, fundada por Michel Pêcheux e sequenciada, no Brasil, por Eni P. Orlandi. Para a Análise de Discurso, o discurso jornalístico, como qualquer outro, não se enquadra apenas como um transmissor de informação, nem menos desinteressado, ou seja, os discursos jornalísticos são, também, atravessados e têm seus sentidos guiados. Portanto, a partir das sequências discursivas selecionadas e organizadas durante este artigo, analiso o funcionamento discursivo da Aos Fatos, contrapondo as sequências à desconstrução dos mitos de verdade, neutralidade, imparcialidade e objetividade (MARIANI, 1999, p. 120).
Preconceitos sociais e linguísticos:
Authors: Philippsen Neusa Inês , Gabriel Nilce Alcântara
Published: January 2024

O presente artigo está embasado nos pressupostos teórico-metodológicos da Sociolinguística Variacionista (LABOV, 1994, apud MONTEIRO, 2000) e algumas nuances da Sociolinguística Educacional (BORTONI-RICARDO, 2011), considerando as variações da língua portuguesa brasileira falada por indígenas Terena e da língua Terena na Aldeia Kopenoty, objetivando demonstrar a importância da educação linguística consciente para refutar o preconceito linguístico (BAGNO, 2005) e suas ramificações. As entrevistas direcionadas com perguntas abertas levaram a narrativas, as quais evidenciaram diversas vertentes dos preconceitos sociais e linguísticos vivenciados pelos informantes da etnia Terena do norte de Mato Grosso, destacando, dentre os resultados, seus sentimentos, crenças e percepções pessoais.
“Achei que era só um verbo”:
Authors: Ribeiro Simonne , Schmidt Cristiane
Published: January 2024

RESUMO: Esta pesquisa científica tem, por objetivo, analisar os diferentes usos em contexto digital/eletrônico na rede social Twitter para o verbo achar, à luz da Teoria Sociolinguística e desdobramentos decoloniais. Adotamos, como aspecto metodológico, a busca por publicações/posts em que esses usos se inscreviam e, com efeito, convalidamos e tratamos o material selecionado para análise sob os pressupostos teóricos de autores como Fiorin (2013), Tarallo (1985) e Labov (2008). O contexto digital/eletrônico da sociedade moderna está, a todo o momento, constituindo os sujeitos em seus lugares de fala/enunciação e, ao mesmo tempo, corroborando para o enriquecimento, variação, bem como as mudanças linguísticas no âmbito da Língua Portuguesa que se fala no Brasil. Por isso, os estudos que versam sobre as particularidades e peculiaridades das diferentes línguas em contato, em diferentes contextos sociais, políticos e culturais, fazem com que língua e sociedade se constituam mutuamente. Nesses preceitos, alçamos um olhar investigativo sobre uma dessas particularidades que compõem o todo-linguístico, no anseio pela compreensão dessa partícula linguística.
Entre jornalismo e literatura em “A vida que ninguém vê”
Authors: Lopes da Silva Nathalia
Published: January 2024

O presente estudo analisa o livro “A vida que ninguém vê” (BRUM, 2006), com base em possíveis interações entre os campos de estudo do jornalismo e da literatura. Especificamente, busca-se abordar, no âmbito do jornalismo, o conceito de narração noticiosa enquanto construção social e cultural (ALSINA, 2009; SILVA, 2013, SODRÉ, 2009). Por fim, busca-se tecer algumas considerações quanto à educação linguística, tendo como pano de fundo as possíveis intersecções entre o jornalismo literário, o contexto educacional e as orientações sobre o ensino de linguagens a partir da BNCC.
O inédito viável:
Authors: Dos Reis da Fonseca Lucas Eduardo , Maciel Maria Martha , Lima Santos Ana Paula
Published: January 2024

A pandemia do COVID-19 mostrou-se um enorme desafio para os sistemas educacionais, do nível elementar ao superior, que entraram em colapso durante o período de quarentena. Não apenas no Brasil, mas em todo o mundo. Este estudo apresenta um retrato do vivido nas instituições públicas de ensino, por meio de dois relatos de impressão acerca dos modos de ensino e aprendizagem on-line adotados ora no Ensino Fundamental de uma Escola Municipal, ora no Ensino Superior, no curso de Letras da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Bebendo da pedagogia freiriana e apoiados nas relações encontradas na área da Linguística aplicada, como pesquisam Cardoso e Velozo (2019,2020) e Liberali et alii (2019, 2020), os relatos de impressão almejam evidenciar e pensar criticamente fatores positivos e negativos da prática docente durante as aulas remotas, a fim de compartilhar as ações que funcionaram e as que precisam de ajustes, de modo a colaborar com o ensino e a aprendizagem remotos em eventuais situações futuras de crise.
MAXIMIZING REAL-TIME MONITORING FOR EFFECTIVE DELAY ANALYSIS IN BRIDGE CONSTRUCTION PROJECTS WITH EVM SCHEDULING
Authors: Karthick J
Published: January 2024

A bridge is a civil engineering construction that has been used for generations to cross any obstacle below it. There are many conflicts in bridge construction, and they are getting worse every day. A flyover bridge has been constructed to reduce traffic congestion. Project costs may directly rise if there is a delay in completing the work. The act of analyzing a project's delay and determining its underlying causes is known as delay analysis. A contractual issue at the Zone 3 junction has caused project delays, which have impacted on the project time limit. Delays caused by factors beyond the parties’ control (Force Majeure) and Delays caused by an unbalanced contract. The EVM technique is used for evaluating Bridge Construction,which allows for project tracking. Construction project performance is investigated to determine the possibility of cost and time overruns, as well as the Estimation at Completion (EAC) and To-Complete Performance Index (TCPI) to evaluate how efficiently the remaining financial resources are used. To conduct analysis on the construction project's performance and identify critical issues regarding schedule andcost, a delayed construction project was chosen as a case study for this project. Delay Analysis was also conducted to determine the causes behind the project's variance in duration. KEYWORDS- Stake holder involvement, Contingency plan, Procurement scheduling, Resource management, Contractual consideration.
EKSISTENSI PASRAMAN PURWA DHARMA 7 SEBAGAI PENDIDIKAN NON FORMAL DI PURA HYANG DHARMA DESA SUKOREJO KECAMATAN BANGOREJO
Authors: Eka Awitaningsih Ninuk , Gede Hadriani Ni Luh
Published: January 2024

Penelitian ini dilatar belakangi oleh keterbatasan jumlah guru yang mengajar di sekolah formal menyebabkan pendidikan agama hindu yang didapatkan di sekolah belum maksimal. Berdasarkan data KKG agama Hindu jumlah guru agama hindu di kecamatan Bangorejo hanya empat orang. Dengan keterbatasan tersebut maka materi yang diberikan juga terbatas. Keterbatasan materi yang didapatkan oleh siswa perlu diberikan tambahan – tambahan materi, terutama berkaitan dengan yang belum didapatkan di bangku pendidikan formal terutama dalam upaya meningkatkan sradha dan bhakti umat hindu. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan Pasraman Purwa Dharma 7 beralamatkan di Pura Hyang Dharma Desa Sukorejo Rt 002 Rw 005 Kecamatan Bangorejo Kabupaten Banyuwangi merupakan pasraman non formal yang memiliki struktur kurikulum yang memuat empat mata pelajaran keagamaan Hindu yang terdiri atas: Veda, Seni dan Kebudayaan, Yoga dan Majajaitan. Akan tetapi, pada pasraman Purwa Dharma 7 kurikulum itu dimodifikasi sesuai dengan kebutuhan dan kearifan lokal yang ada di Kabupaten Banyuwangi. Pasraman Purwa Dharma 7 sebagai pendidikan  non formal masih tetap eksis dan memiliki beberapa fungsi secara garis besar yaitu pasraman digunakan sebagai wadah untuk pendewasaan diri dan mengembangkan karakter peserta didik atau sisya, digunakan sebagai media untuk mentransformasi budaya yang ada di kabupaten Banyuwangi, dan digunakan sebagai penyiapan sumber daya manusia yang beragama hindu yang unggul dan berkualitas. Eksistensi pasraman Purwa Dharma 7 di bidang pemerintahan diakui dengan diterbitkannya Tanda Daftar Lembaga. Selain itu dalam bidang keagamaan yaitu sikap religiusitas, disiplin, sopan santun dan kerja keras yang dimiliki para sisya semakin meningkatkan rasa sradha dan bhakti kepada Ida Sang Hyang Widhi Wasa, pada bidang Pendidikan dapat meningkatkan pemahaman tentang ajaran agama hindu serta bagaimana berperilaku menjadi umat hindu yang baik serta dapat memiliki keterampilan sebagai umat hindu yang berkompeten. Sedangkan di bidang keluarga dapat terlihat dengan adanya perubahan tingkah laku sisya kearah yang lebih baik lagi serta eksistensi pasraman Purwa Dharma 7 di bidang sosial terlihat dari aktifnya pasraman Purwa Dharma 7 dalam berbagai kegiatan baik dalam lingkup lingkungan umat sedharma maupun dalam lingkup kerukunan antar umat beragama baik dalam tingkat desa, kecamatan maupun dalam tingkat kabupaten.
MENYELISIK ISLAM KEJAWEN : AKULTURASI AJARAN AGAMA DENGAN RITUAL BUDAYA
Authors: Mukaromah Choirunisa , Deciani Dwi Melan , Nur Amaliah Putti , Lestari Sri , Parhan Muhamad
Published: January 2024

Membahas mengenai Kejawen yang terakulturasikan dengan Agama Islam, yang menghasilkan berbagai hal seperti tradisi, budaya, golongan serta hal lainnya, tanpa menghilangkan  kedua  hal tersebut yaitu kejawen dan ajaran agama Islam.
KRITIK JOHN HOLT TERHADAP LEMBAGA SEKOLAH DAN KONTRIBUSI PEMIKIRANNYA DALAM REDEFINISI MAKNA PENDIDIKAN
Authors: Agus Siswadi Gede
Published: January 2024

Pendidikan menjadi bagian penting dalam hidup manusia. Melalui pendidikan manusia akan dapat mencapai kualitas hidup yang lebih baik. Hal ini didasarkan pada pengertian bahwa melalui pendidikan manusia dapat menemukan jati dirinya. Manusia juga akan dapat memahami minat dan juga bakat yang harus dikembangkannya. Namun, hal tersebut belum tercapai secara utuh karena anggapan masyarakat bahwa pendidikan yang baik hanya didapatkan di sekolah. Sehingga, dalam konteks ini sekolah telah mengklaim bahwa orang yang terdidik adalah orang yang sekolah. Bahkan secara realitas, sekolah belum sepenuhnya mengedepankan prinsip-prinsip kemerdekaan. Padahal anak didik sebagai insan yang merdeka. Oleh karenanya banyak filsuf yang mengkritik sekolah termasuk John Holt. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa John Holt mengkritik sekolah melalui pengamatannya tentang sekolah yang justru memenjarakan anak didik. Berbagai bentuk aktivitas yang dilakukan di sekolah justru membuat anak didik tidak lagi menjadi insan yang merdeka. Sekolah telah membuat anak didik menjadi takut, bosan dan juga bingung. Selain itu, John Holt juga mengkritik adanya kurikulum wajib serta berbagai bentuk-bentuk dehumanisasi di sekolah. Hal yang ditawarkan oleh John Holt adalah home schooling serta penyadaran pada masyarakat terkait dengan growing without schooling.
ANALISIS PELAKSANAAN PENILAIAN AUTENTIK DI SMA NEGERI 1 WAIGETE
Authors: Mance Magdalena , Ernaningsih Dian , Arafah Bahruddin Sitti
Published: January 2024

ABSTRACTThis study aims to determine the implementation of authentic assessment at SMA Negeri 1 Waigete. This research was conducted for one month from 12 January to 12 February 2023. The research method used was descriptive qualitative. Data collection was carried out using questionnaires, interviews and documentation. Sources of data used in this study are primary data and secondary data. The research results obtained by the researchers indicate that all teachers have carried out authentic assessments. Teachers have used authentic assessment during the learning process which includes three aspects of competency, namely attitudes, knowledge, and skills, but there are still some teachers who do not understand authentic assessment. This is because there are still some teachers who have never attended training, there are many assessment indicators that require a lot of time, and the facilities and infrastructure are inadequate. Keywords: Authentic Assessment, Implementation.
SANATHANA-NUTHANA, KERANGKA PEMIKIRAN AGAMA HINDU YANG MENGAJARKAN PARADIGMA ERKLAREN DAN VERSTEHEN
Authors: Agus Nova Ketut
Published: January 2024

Agama Hndu sebagai agama tertua memiliki latar belakang historis yang panjang, dan memiliki akar filosofis yang mendalam. Keberadaannya yang ‘menghidupi’ empat zaman, yakni Tretha Yuga, Kretha Yuga, Dvapara Yuga dan Kali Yuga diafirmasi oleh umat manusia. Yang menjadi pertanyaan adalah bagaimana Hindu sebagai agama paling awal diturunkan dan diwahyukan tetapi bereksistensi dalam lintas ruang-waktu yang heterogen. Dengan menggunakan pendekatan analisis wacana (discourse analysis), tulisan ini berupaya untuk mengkaji salah satu teks teologis, yakni Sarasamuccaya. Melalui analisis teks ini, penulis ingin mengkaji alasan atau kompendium apa yang menjadi faktor keberadaan Hindu sebagai agama ataupun sistem filsafat, bisa bertahan sampai saat ini. Sanathana dan Nuthana menjadi aliran berpikir atau paradigma, sekaligus menjadi salah satu alasan keberadaan agama Hindu bisa hadir sampai saat ini. Sanathana yang beresensi universal mengajarkan paham yang berlaku disemua zaman, serta dimensi waktu. Nuthana yang berarti ‘muda’ mengajarkan ajaran pluralistik, terutama tentang upaya menginternalisasikan ajaran Veda, dalam realitas waktu dan ruang yang berbeda, tanpa menghilangkan keunikan dimensi tiap zaman, dan tanpa terdisrupsi dari ajaran Veda. Pada akhirnya, Sanathana dan Nuthana yang mengajarkan aspek absolutisme dan relativisme, menjadi salah satu faktor bereksistensinya agama Hindu sampai zaman Kali Yuga ini.Kata kunci: Sanathana, Nuthana, Veda, universalisme, pluralisme
Komunikasi Simbolik Pada Kultur Mods di Inggris Pada Tahun 1960
Authors: Pramiswara Agung Yudha , Darmayoga K. I Komang Agus
Published: January 2024

Manusia dalam kontek kesehariannya tidak pernah lepas dari bentuk-bentuk simbol yang menjadi sebuah bentuk komunikasi nonverbal dalam proses interaksi yang terjalin antar manusia. Simbol-simbol ini juga menjadi bagian dari bentuk atau cara dalam mengkomunikasikan bentuk-bentuk kebudayaan serta identitas dari sebuah sistem sosial maupun kelompok masyarakat yang saling mengirimkan pesan dan tanggapan melalui simbol-simbol tersebut oleh komunikator kepada komunikan. Salah satu bentuk subkultur yang sarat akan bentuk-bentuk komunikasi simbolik adalah subkutur Mod, Mods atau sering disebut dengan Mod Boys. Mods sendiri menolak atau berusaha menjauhi gaya hidup dari masyrakat Inggris pada umumnya yang dianggap terlalu formal dan kaku. Subkultur Mods kemudian membentuk gaya hidup mereka sendiri yang berbeda dari masyrakat pada umumnya bail mulai dari gaya rambut, gaya berpakaian, music hingga kendaraan. Simbolisasi ini digunakan sebagai media guna mengirimkan pesan akan idealism gaya hidup mereka yang lebih modern dan tidak lagi formal maupun kaku.Keyword: Komunikasi Simbolik, Subkultur, Mods, Gaya hidup
KEBERADAAN MEDIA DALAM PENCITRAAN TOKOH POLITIK PADA PEMILU 2024
Authors: Dewi Made Ika Kusuma , Widiantara I Komang Agus , Arinatha I Dewa Agung Wahyu Arinatha
Published: January 2024

Urgensi dalam kajian komunikasi politik sangat penting pada negara yang menganut paham demokrasi yang melibatkan masyarakat dalam pengambilan setiap keputusan. Memasuki tahun politik 2024 para tokoh politik sudah merencanakan strategi untuk memenangkan pemilu. Pemunculan media luar ruang dan sosial media bahkan sudah dilakukan sebelum masa kampanye. Demi menarik simpati masyarakat berbagai upaya dilakukan tokoh politik baik itu dari platform sosial media maupun media luar ruang agar masyarakat dapat melihat dan mengetahui pelaku tokoh politik. Dari fenomena tersebut dapat disimpulkan rumusan masalah sebagai berikut 1) Media apa saja yang digunakan dalam pencitraan tokoh politik pada pemilu 2024?, 2) Bagaimana pesan yang disampaikan media terhadap pencitraan tokoh politik pada pemilu 2024?, 3) Bagaimana dampak dari media terhadap pencitraan tokoh politik pada pemilu 2024?. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Penelitian kualitatif ialah penelitian yang dilaksanakan dengan tujuan diperolehnya data secara tulisan atau lisan dimana narasumber memberikan prosedur penelitian dan menghasilkan sebuah data berupa kalimat tertulis atau lisan dari narasumber dengan perilaku yang bisa diamati. Hasil yang diperoleh keberadaan media dalam pencitraan tokoh politik pada pemilu 2024 didalam studi kasus bakal calon presiden prabowo subianto dan ganjar pranowo. Dalam kampanye tersebut dua bakal calon presiden membranding diri dengan menggunakan media sosial dan media luar ruang dalam menarik perhatian publik. Kata-kata yang menarik serta kalimat yang mudah dipahami menghasilkan branding kepada dua bakal calon presiden dimana prabowo subianto tentang bergerak bersama bangkitkan indonesia raya dan ganjar pranowo tentang maju bersama ganjar yang memiliki arti yang sama yaitu memajukan indonesia semakin baik dan maju.
EFEKTIFITAS KONTEN DHARMA WACANA PADA CHANNEL YOUTUBE KERTA BUMI OFFICIAL
Authors: Wasisto Roni Han
Published: January 2024

ABSTRAK

Pada era digitalisasi saat ini yang menuntut sebuah perubahan dari manual ke media digital. Tokoh agama yang biasanya menyampaikan gagasan ataupun pemikirannya secara face to face kini harus menyesuaikan dengan perkembangan jaman dengan memanfaatkan platform media sosial seperti facebook, youtube, instagram dan lain sebagainya. Namun yang sangat kentara disini adalah media platform Youtube digunakan sebagai media dalam menyebarluaskan ilmu agama yang tedapat dalam isi kitab suci yang mana masih relevan untuk diterapkan bagi khalayak umum. Dahulu kita ketahui bahwasanya membawakan suatu inti sari dari ajaran kitab suci hanya bisa dilakukan oleh orang suci, seperti pedanda dan pemangku. Tapi seiring berkembangnya jaman, hal itu sudah tidak tidak relevan diterapkan, karena saat ini generasi muda baik itu penyuluh agama, mahasiswa, ataupun guru atau dosen yag sudah mumpuni dibidangnya bisa melakukannya asalkan sesuai dengan pakem-pakem yang ada. Media youtube dijadikan sebagai ajang untuk menyebarluaskan informasi terkait suatu peristiwa ataupun nilai dari suatu hal.

Kata Kunci : Dharma wacana, youtube
BAKTI SEBAGAI MODEL PENGEMBANGAN AGROWISATA DI DESA PANJI ANOM BULELENG
Authors: Dane Nyoman
Published: January 2024

Tujuan dari penulisan hasil penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan terkait dengan pengembangan agrowista yang berkelanjutan. Dalam pengembangannya mencoba mengangkat keberadaan subak sebagai model aktivitas wisata atau yang disebut bakti (subak aktivity). Dalam menganalisis pengembangan agrowisata di desa Panji Anom maka menggunakan pendekatan kualitatif dengan tahapan metode analisis data.  Adapun hasil dari analisis data yakni terkait dengan agrowisata yang saat ini menjadi daya tarik wisata berbasis pertanian. Hubungan antara pariwisata dan pertanian tentunya berdampak positif bagi pariwisata dan pertanian, ini  dikarenakan keduanya bisa saling mendukung.  Konsep agrowisata bisa terlihat dari bakti (subak aktivity) yang menekankan tentang keberadaan subak di desa Panji Anom sebagai model pengembangan agrowisata. Bakti (subak aktivity) memiliki beberapa ativitas ketika para wisatawan menikmati agrowisata di desa Panji Anom seperti menikmati panorama alam, belajar bertani, serta ikut mengolah hasil pertanian hingga menikmati suguhan yang langsung diambil dari petani. Keberadaan bakti (subak aktivity) mencerminkan tentang pariwisata yang berkelanjutan karena memperlihatkan aspek ekologi, budaya dan ekonomi.Kata Kunci: Subak Aktivity, Agrowisata, desa Panji Anom