bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Análisis epidemiológico de la diarrea aguda en niños menores de cinco años: un enfoque basado en factores sociodemográficos
Authors: Duarte Padilla Mery , Vega Del Cisne Cinthya
Published: December 2024

Childhood diarrhea persists as a global challenge, causing serious consequences in both developed and developing countries. The prevalence of diarrhea varies among different demographic groups and countries, but is of particular concern among children under 5 years of age, who face a risk of acute diarrhea that ranges from 2 to 8 times that of adults. The present study analyzes the epidemiology of acute diarrhea in children under 5 years of age, focusing on the influence of variables such as age, sex and place of residence. A retrospective study was carried out using clinical data from children under five years of age diagnosed with acute diarrhea. Specific demographic data, including age, sex, and place of residence, were collected and analyzed. Statistical techniques were used to identify significant associations and patterns. The results indicate differential patterns depending on the variables analyzed, suggesting the need for specific prevention and treatment strategies adapted to each demographic group.
Complicaciones de catéteres percutáneos en la unidad de cuidados intensivos neonatales
Authors: Tapia Arévalo Walter Francisco , Quizhpi Bravo María Fernanda , Mesa Cano Isabel Cristina , Merchán Coronel María Graciela
Published: December 2024

Los catéteres percutáneos o también conocidos como catéteres centrales de inserción periférica (PICC) proporcionan un acceso intravenoso seguro para la administración de medicamentos y nutrición parenteral total para mantener la vida del neonato. Los PICC son dispositivos invasivos y son un factor de riesgo en los pacientes que lo necesitan; pudiendo presentarse complicaciones infecciosas y mecánicas como: obstrucción, rotura del catéter, extracción no electiva, flebitis, trombosis e infección del torrente sanguíneo. En este trabajo se analizan las publicaciones sobre complicaciones de los catéteres percutáneos en la unidad de cuidados intensivos neonatal, mediante una revisión sistemática de literatura en las bases científicas Scopus, PubMed, Science Direct, ProQuest y Portal Regional da BVS. Se seleccionaron 50 artículos publicados entre el 2016 – 2020, en varios idiomas, para poder obtener la información necesaria y responder las preguntas de investigación planteadas en el presente trabajo. Encontrándose que las complicaciones con más frecuencia fueron de tipo mecánico: oclusión, rotura, extravasación, migración y flebitis; y de tipo infeccioso: infección del sitio de inserción, infección del torrente sanguíneo, sepsis. Entre las medidas recomendadas en la literatura para la colocación del catéter percutáneo en la Unidad de Cuidados Intensivos neonatal se encontraron: lavado y antisepsia de manos, utilización material estéril durante el procedimiento de inserción, mantenimiento, desinfección de la piel del paciente. Se presentan reflexiones críticas positivas de los términos médicos y retos de la experiencia diaria del cuidado en enfermería, relacionada con la inserción, mantenimiento y cuidados de un acceso vascular seguro para garantizar la terapia intravenosa, con mínimas complicaciones.
Apreciación del rol de la hormona luteinizante y sus atributos como método diagnóstico para identificar la pubertad precoz
Authors: Gómez Bravo Lizbeth Alejandra , Salmerón Santos Jaime Xavier
Published: December 2024

Precocious puberty is a hormonal alteration in infants, which leads to the development of mature sexual characteristics ahead of time; In recent years, the number of cases in consultation has increased, which is why the objective was to carry out an updated systematic review on the properties of luteinizing hormone, focusing on its detection capacity and cut-off value to identify precocious puberty in the population. pediatric population. The article was based on a systematic literature review, by searching for scientific articles published from 2019 to 2024 in the PubMed, Cochrane, ScienceDirect and MEDLINE databases. Nine researches were studied that differ in terms of the relevant properties of the luteinizing hormone test. It has not been possible to reach a consensus on the appropriate time to perform and evaluate this test, as it can vary between 30 and 60 minutes, even up to 180 minutes. Furthermore, the changes are notable with respect to the cut-off point; specificity and sensitivity, which is why it is important to carry out new lines of research that encourage establishing certain values that guide health personnel to reach the diagnosis of precocious puberty.
Factores de riesgo de obesidad y sobrepeso en infantes: estudio basado en la ENDI
Authors: Guachi Loma Raquel Estefania , Alvear Coronel Mayra , Merchán Mendieta Rubén , Molina Pañora Sonia , Correa Burgos Jordy
Published: December 2024

Excess weight (overweight and obesity) in infants represents a growing public health challenge globally, with significant implications for the development of non-communicable chronic diseases. In this context, the present study aimed to investigate factors associated with overweight and obesity in infants aged 2 to 5 years in Ecuador during the period between 2022 and 2023. For this purpose, a cross-sectional study was conducted, using data from the National Survey of Child Malnutrition, evaluating 13,539 children aged 2 to 5 years. Socioeconomic and demographic data were collected using previously validated structured questionnaires. Regarding the results, associated factors were identified through bivariate and multivariate logistic regression. The prevalence of overweight and obesity was 5.5%, being more prevalent in boys (6.4%). Furthermore, it was determined that belonging to the white and mixed-race ethnicity predisposes the individual to develop overweight/obesity; likewise, it was established that being a girl, being poor due to unmet basic needs, presenting malnutrition, and anemia are "protective" factors against excess weight.
Revolutionizing AI in Education: A Review of Ethical Challenges and Frontiers
Authors:   Department of English, University of Ibn Khaldoun, Tiaret, Algeria, BELAID Louiza , MÂȚĂ Liliana ,   “Vasile Alecsandri” University of Bacău, Romania,
Published: December 2024

AI driven language learning platforms and applications have revolutionized traditional teaching methods
by offering interactive and adaptable tools. These platforms provide personalized study schedules and
appropriate materials using natural language processing (NLP) and machine learning algorithms based on
the participants’ proficiency level, learning preferences and skills. The integration of AI in foreign
language education through virtual reality (VR) and augmented reality (AR) enables immersive learning
experiences. With the help of such interactive virtual environments, our students may practice their
speaking skills in authentic contexts while gaining a greater awareness of cultures. AI also has an impact
on language assessment since automated evaluation systems examine students' spoken and written
language. Immediate feedback on pronunciation, grammar and proficiency enables targeted interventions
to effectively address specific knowledge gaps. AI-driven language translation services help overcome
language barriers, fostering intercultural dialogue and international cooperation. These programs help
people with different linguistic origins to exchange ideas, promoting multi-cultural understanding and
fostering a more interconnected network. However, the use of AI in language learning raises ethical
concerns, including data privacy and biases in language models. To ensure responsible and efficient
foreign language learning, it is crucial to balance maximizing AI’s potential with addressing its challenges.
AI's revolutionizes foreign language education by making it more individualized, immersive, and inclusive
for students with different learning styles. In this regard, teachers’ role is decisive in unleashing AI's full
potential to foster linguistic competency and embrace a linked global community by its conscious and
ethical use.
Current Theories and Models of Scholar Anxiety
Authors:   “Ion Creangă” State Pedagogical University, Chișinău, Republic of Moldova, MATASĂ Elena
Published: December 2024

School anxiety can have negative effects on the development of primary school students. Conceptually,
school anxiety refers to disruptive thinking patterns and physiological behaviours that cause students to
worry about underachievement. Theories and explanatory models of school anxiety provide a framework
for understanding how it manifests itself and for identifying ways to reduce anxiety and optimize students'
ability to learn. Anxiety is a multidimensional construct that includes fear, uncertainty, hesitation, entering
into a tension of searching for a way out of a certain situation, imbued with the expectation of a feeling of
safety and well-being. Discovering the causes of anxiety and reducing it becomes a basic task for both
teachers and parents. Reducing school anxiety will significantly reduce discomfort and help improve
learning ability.
Las Redes Sociales y su Impacto en la Publicidad Digital en México
Authors: Hernández Ángeles Cynthia Janet
Published: December 2024

Las redes sociales arribaron en el mundo digitalizado de nuestra era convirtiéndose en un medio de comunicación y difusión masiva, siendo hoy un instrumento fundamental en cuanto al alcance de marketing se trata, donde el diseño gráfico juega un papel imprescindible en la publicidad digital trasmitida a través de estas plataformas, facilitando las estrategias de marketing otorgando la posibilidad de captar la atención visual de cada segmento por medio de los usuarios en tan solo instantes. Estas líneas recopilan datos e información que identifica a las plataformas de redes sociales más efectivas para la publicidad digital en México y exponen mediante un muestreo desde una perspectiva informativa el impacto de las redes sociales en nuestro país, así como sus alcances, destacando la capacidad de estas plataformas para conectar a millones de personas alrededor del mundo y compartir contenidos que reúnen a miles de usuarios al alcance de un clic, abriendo un mar de oportunidades publicitarias en el mercado para empresas, profesionistas y prestadores de servicios, quienes han aprovechado estas plataformas para posicionarse en el mercado o llevar sus productos y servicios a nuevos niveles; demostrando el impacto que las redes sociales han tenido en los usuarios mexicanos en los últimos cinco años.
CLOUD COMPUTING & ELECTRONIC GOVERNANCE: FUTURE PROSPECTS, OPPORTUNITIES & CHALLENGES IN INDIA
Authors: Charag Owais , Malik Irshad Ahmad
Published: December 2024

The e-governance is about the new way in which public sector organizations might have to transform themselves, because of the positive impact of information communication technology on government functioning and deliverance, whereas platform independent, location independent and technology independent cloud computing has opened new frontiers of modern information communication technology, which is robust and agile. It is evaluated that the new information technology mandates will create change within government organizations, agencies and departments increasingly and thereof develop newer platform for transactions with the citizen. The precursory measures being developed are mainly about how government will deliver services to the citizen, not how to bring the citizen into the democratic or decision-making process. The present research focuses on evaluating electronic governance as new aspect of governance and strengthening of platform by using cloud computing.
Retrospective analysis of methods for efficient assortment building in pharmacy organizations
Authors: Olejnikova T.A. , Pozhidaeva D.N. , Titova A.A. , Ovod A.I.
Published: December 2024

Introduction. One of the characteristic features for the modern pharmaceutical market in conditions of economic and political instability is a high level competition among its participants. Competition among pharmacy organizations has a dominant role, where a competent approach to managing the product assortment is important. Supervisors’ main task is to use optimal combinations of methods for analyzing the product portfolio aimed at efficient assortment building under a waste of minor resources. Objective. The aim of the research was to systematize the methods for studying the trade matrix and to select their rational combinations within the bounds of assortment policy development in a pharmacy organization. Material and methods. The study was carried through content analysis of science textbooks on a given topic. In order to assess the frequency of the methods considered and their possible integrations in publications, an electronic resource eLibrary.ru was used. The analysis of publications frequency in the frame of the pharmaceutical market was carried by filtering such keywords as “pharmacy”, “medicinal preparation/ drug”, etc. Results. Having conducted a literature review, we classified the methods for analyzing the assortment of a pharmacy organization into two groups: a market one (based on the calculation of economic evaluation) and a conceptual one (aimed at development of an assortment management strategy). Balanced combinations of methods were described (both within the same classification group and from different groups). Having assessed the methods frequency within the frame of publications, we found out that a number of integrations had a low frequency rate despite their rational use, which indicated the relevance of these combinations active implementation into the work of pharmacy organizations. Conclusion. Thus, in order to conduct a full analysis of the assortment and to adapt to the internal and external environment factors, it is rational for the administrative management of pharmacy organizations to use a set of methods while choosing complementary combinations. This allows you to include into the analysis a larger number of parameters for a more comprehensive study and a “working” assortment building
Assessing E-learning Systems Using the DeLone & McLean and Technology Acceptance Models
Authors: Sutiyono Agus , Bakhri Syaiful , Ulyanti  , Ningsih Dewi Rahayu , Syukur Fatah
Published: December 2024

This study investigates the effectiveness of e-learning at Islamic universities in Central Java and Yogyakarta using Technology Acceptance Model (TAM) and the DeLone and McLean. It employs variables from both models, including system quality, net benefits, service quality, user satisfaction, perceived ease of use, and intention to use. Data were collected through questionnaires distributed to 250 students from these universities. The research utilizes a quantitative approach and applies proportional random sampling, analyzed with SmartPLS version 3 software. The findings are as follows: (1) Intention to use positively impacts net benefit, with a t-statistic of 1.982 (greater than 1.96) and a p-value of 0.048 (less than 0.05); (2) Perceived ease of use significantly influences intention to use, with a t-statistic of 15.996 (greater than 1.96) and a p-value of 0.000 (less than 0.05); (3) Service quality has a significant effect on user satisfaction, indicated by a t-statistic of 4.221 (greater than 1.96) and a p-value of 0.000 (less than 0.05); (4) System quality also significantly affects user satisfaction, with a t-statistic and p-value of 11.621 which is more than 1.96 and 0.000 which is less than 0.05; (5) Finally, user satisfaction has a significant influence on net benefits, as indicated by a t-statistic and p-value of 14.630 which is more than 1.96 and 0.000 which is less than 0.05.
Uji Biologis Berbagai Formula Pakan Ayam Petelur Menggunakan Maggot BSF
Authors: Purnamasari Dwi Kusuma , Wiryawan I.K.G. , Sumiati Sumiati , Erwan Erwan , Maslami Vebera , Ramadhan I.P. , Islam L. Azan
Published: December 2024

Research on using maggots as a feed ingredient for laying hens is one solution to the problem of increasing feed prices and BSF maggots also have the potential to overcome environmental problems caused by the accumulation of organic waste.  The research was carried out in 3 stages, namely: Stage 1. Macronutrient chemical testing of all ingredients to be used in the feed formula for laying hens. Stage 2. Preparation of 3 feed formulas using bran, corn, concentrate, and maggot according to the needs of layer phase laying hens. Stage 3. Biological testing of 3 feed formulas for 120 chickens divided into 3 treatments and 4 replications consisting of 10 chickens, according to a Completely Randomized Design.  The parameters observed were feed consumption, egg weight, egg production, FCR, and egg quality both external and internal.  The collected data will be tabulated and Analysis of Variance (ANOVA) and Duncan’s Multiple Range Advanced Test will be carried out.  This research shows that giving up to 30% maggot was not able to produce better feed consumption, egg weight, egg production, and feed conversion compared to the control.  However, based on an analysis of the internal quality of the eggs, the treatment with 30% maggot was able to produce eggs with a high yolk score (9.70±0.66) and was significant compared to the control (8.30±0.75).  The conclusion from this research is that maggots have the potential to be used as feed for laying hens up to a level of 30%.
Physics Concept Understanding Training Based on Multirepresentation and Inclusion for Students of SMP Negeri 81 Central Maluku
Authors: Jamaludin Jamaludin , Batlolona John Rafafy
Published: December 2024

Science learning is a subject at the Junior High School level whose material is an integration of biology, chemistry and physics. However, there are still many teachers who do not have a science education background. This can be seen in the Eastern Indonesia region, where science teachers come from a certain discipline background, namely Biology, Physics and Chemistry. This is very disruptive in improving students' conceptualization. For example, biology teachers must teach physics concepts or vice versa. This situation makes it impossible to improve the quality of students, especially in physics learning. This is a concern and a separate note from the Government. Therefore, one of the activities carried out to improve students' conceptualization in physics is throughCommunity service activities (PKM). This activity is in the form of training with the aim of improving students' conceptualization in learning physics, especially Newton's law which is still a mistake and debate among students. This activity was carried out face-to-face for 84 students and accompanied by the principal and science teachers. The result of this activity is that students' conceptualization of Newton's Law increased, where students were able to answer several questions in the form of several physics cases from lecturers as activity speakers. In addition, there were many critical and unique questions given by students related to the phenomena they encountered in their environment related to Newton's Law.
COMUNIDAD DE APRENDIZAJE E INTEGRACIÓN LATINOAMERICANA: PRÁCTICAS FORMATIVAS UNIVERSITARIAS EMANCIPADORAS DESDE LA PERSPECTIVA FREIREANA
Authors: Peña Maria Victoria González , Angerami Paula Linhares
Published: December 2024

Este artículo tiene como objetivo analizar la necesidad de la presencia del pensamiento y resultados de la práctica pedagógica de Freire a partir de las ausencias encontradas en la formación de profesores. El contexto objeto de estudio es la Universidad Federal de Integración Latinoamericana. La metodología empleada fue el análisis de documentos y revisión de literatura académica relacionada con el tema, unida a los registros etnográficos de las formadoras de profesores y las declaraciones abiertas de estudiantes. Los resultados sobre las visiones y ejemplificación de prácticas formativas de las formadoras de profesores pueden contribuir al logro de la integración latinoamericana emancipadora y a promover comunidades de aprendizaje desde la perspectiva freireana. Las propuestas realizadas pudieran ofrecer ideas para profundizar en el tema y diseñar proyectos a la luz del pensamiento latinoamericanista de Freire.
OCIO, CONSUMO Y EXPROPIACIÓN
Authors: Bedoya Victor Alonso Molina , Linares Lida Marcela Osorio
Published: December 2024

El presente artículo se construyó en el marco del momento de revisión bibliográfica de la investigación denominada Ocio y política. Ocio y recreación en Colombia durante la primera década de los siglos XX y XXI, cuyo propósito es examinar los direccionamientos políticos relacionados con el ocio y la recreación en planes de gobierno de estos periodos. Para este objetivo las nociones de alienación, expropiación, neoimperialismo, reproducción, consumo y riesgo fueron fundamentales de cara al análisis de los funcionamientos sociales del campo. Se destaca el influjo que tienen la virtualidad y la digitalización en la profundización de la expropiación y precarización, al hacer más distante la figura del opresor en las relaciones históricas de sometimiento. Ellas mismas son la base estructural de la desorganización por la cual se facilita la apatía política y se posterga la transformación de la relación laboral precaria. A modo de conclusión, tanto el ocio como el tiempo libre son determinados por la racionalidad utilitaria y extractivista de vastos efectos en todos los espacios de la existencia de los sujetos y los colectivos en la actualidad. Desde la perspectiva de la resonancia y la indisponibilidad, estos ámbitos pueden representar alternativas para fracturar las formas de ser y estar, marcadas por la aceleración social e impuestas por el régimen de expropiación y despojo capitalista.
O REGIME TEMPORAL MODERNO E SEUS PRESSUPOSTOS SUBSTANCIALISTAS: ALINHAMENTOS E TENSÕES COM O PENSAMENTO BRASILEIRO
Authors: Tavolaro Sergio Barreira de Faria
Published: December 2024

Em consideração aos contornos epistemológicos que balizam um rol prestigioso de interpretações do Brasil, o artigo propõe-se realizar uma análise crítica de alguns dos supostos que subjazem as noções de tempo histórico (Hans Gumbrecht) e regime temporal moderno (Aleida Assman). A conjectura do trabalho é que, não obstante o predomínio de um enquadramento substancialista de suas gêneses e transformações, o pensamento social brasileiro lança sugestões promissoras para uma visada da modernidade atenta à dispersão semântica do cronótopo do tempo histórico. A exploração desses insights envolve dois exercícios conjugados: a desestabilização da episteme hegemônica da temporalidade moderna, seja em consideração às suas condições históricas de possibilidade, seja no tocante aos sentidos que lhes seriam inerentes; uma apreciação igualmente crítica da ideia do Brasil como um cenário tributário e tardio de contextos com frequência associados ao advento e à dianteira da modernidade.
A REPRESENTAÇÃO POLÍTICA NO POPULISMO SEGUNDO A TEORIA DA HEGEMONIA DE ERNESTO LACLAU
Authors: Ipar María Cecilia
Published: December 2024

O seguinte trabalho reflete sobre a noção de representação no populismo tendo como pano de fundo a teoria da hegemonia de Ernesto Laclau. O artigo pretende mostrar como e por que a análise do populismo permite pensar na representação política para além da ideia de autorização ou de autonomização, mas como criação da vontade política. Isto é, permite pensar a representação política em articulação à criação de laços de identificação que tendem a promover e estabelecer identidades políticas, pois para este autor tanto a identidade do representado como a do representante se forjariam no mesmo ato da representação.
O PLANO COLÔMBIA E A PACIFICAÇÃO DOS CORPOS-TERRITÓRIOS DAS MULHERES EM PUTUMAYO E NARIÑO
Authors: Castro Helena Salim de
Published: December 2024

O Plano Colômbia foi uma política acordada entre a Colômbia e os Estados Unidos para garantir financiamento e apoio operacional no enfrentamento narcotráfico e garantir o fortalecimento do Estado colombiano. No entanto, a militarização das ações e o recrudescimento da fumigação dos plantios de folha de coca contribuíram para um aumento da violência e dos confrontos no país. Nesse contexto, as mulheres, particularmente as cocaleiras, campesinas e afro-colombianas, foram alvos de violações por diferentes atores. O objetivo no artigo foi analisar a violência generificada contra as mulheres nos departamentos de Putumayo e Nariño durante a condução do Plano Colômbia. A partir de uma lente de gênero e Decolonial, e por meio do conceito de pacificação, foram investigados os interesses e as ações de implementação do Plano, bem como as denúncias de violência contra as mulheres. Constatou-se que as práticas de violência generificadas foram instrumentais para a pacificação dos corpos-territórios naqueles departamentos, ao gerarem um cenário de medo e terror que contribuiu para os deslocamentos forçados e o controle dos territórios por atores e grupos transnacionais. Nesse sentido, tais práticas podem ser entendidas como instrumentos de garantia de uma ordem (neo)liberal, colonial e patriarcal.
POLÍTICA CULTURAL DE BASE COMUNITÁRIA: O CULTURA VIVA E O IBERCULTURA VIVA COMO EXERCÍCIOS DE DIPLOMACIA CULTURAL
Authors: Lima Deborah Rebello
Published: December 2024

O esforço deste artigo é oferecer contribuições na análise de um exemplo de cooperação internacional, o IberCultura Viva, vislumbrando os eixos programáticos da ação com outras políticas nacionais, marcadamente, o exemplo brasileiro: o Programa Nacional Cultura, Arte, Educação e Cidadania, criado em 2004 e institucionalizado como política pública em 2014: Política Nacional de Cultura Viva. Considera-se que o exemplo aqui retratado percebe de forma importante esta nova relação entre Estado e sociedade e a necessidade que se construiu de oferecer políticas culturais com olhar atento para as práticas e saberes comunitários. As bases de inspiração do modelo Iber aqui  analisado, dão conta deste cenário e trazem uma nova camada de reflexão sobre o objetivo de um programa de cooperação internacional: contribuir para a potência de práticas na esfera dos sujeitos e não apenas (ou prioritariamente) na dinâmica das políticas ou administrações centrais de cada um dos países envolvidos.
TEMA GERADOR E O CURRÍCULO DE CIÊNCIAS: COMO PENSAM E TRABALHAM OS PESQUISADORES BRASILEIROS?
Authors: Magoga Thiago , Muenchen Cristiane
Published: December 2024

O presente trabalho visa discutir o legado de Paulo Freire no contexto curricular de Ensino de Ciências brasileiro. Apesar de não ter teorizado sobre currículo, a obra de Freire é tão vasta que – historicamente – foram realizadas (re)leituras que repercutiram na construção de relações entre currículos escolares e Tema Geradores. No estudo que segue, a partir de um viés epistemológico, objetivou-se discutir como pesquisadores(as) do campo de Ensino de Ciências, entram em contato com a perspectiva curricular Freireana; além de apresentar as compreensões de determinado coletivo de sujeitos, sobre as características para a emersão de um Tema Gerador, sua planificação e desenvolvimento no contexto educacional. Como resultados, destacam-se e a importância de determinadas obras e sujeitos no processo de iniciação à perspectiva, especialmente a figura do professor Delizoicov. Ademais, percebeu-se a necessidade de reinvenções teórico-práticas para o trabalho com Temas Geradores, as quais passam pela necessidade de “ouvir o outro”, de investigar as chamadas Situações-Limite, e trabalha-las no contexto de sala de aula. Por fim, espera-se contribuir com as compreensões sobre o Tema Gerador, potencializando a formação de sujeitos críticos-transformadores.
INFLUÊNCIA EM CURTO PRAZO DE DIFERENTES MÉTODOS DE RESTAURAÇÃO FLORESTAL NA DISPONIBILIDADE E QUALIDADE DE NASCENTES NA REGIÃO SUL DE MINAS GERAIS
Authors: Rodrigues Vinícius Barros , Torres Fillipe Tamiozzo Pereira
Published: December 2024

Diversos estudos comprovam a relação entre as alterações no uso e cobertura da terra e a qualidade e quantidade das águas que compõem uma mesma bacia hidrográfica. Desta forma, o objetivo deste estudo foi analisar o impacto, em curto prazo, de dois diferentes métodos de plantio na restauração florestal sobre as características do solo do entorno, vazão e turbidez de 121 nascentes de reservatórios para geração de energia elétrica no sul de Minas Gerais. No primeiro método foram utilizadas espécies nativas e exóticas com interesse econômico de ciclo curto, no segundo foram utilizadas espécies nativas de ciclo longo para fins únicos de restauração. Após um ano de plantio não houveram alterações nas características do solo e turbidez das águas em ambos os tratamentos, mas houve alteração na vazão, enquanto as áreas com plantio de espécies de interesse econômico a vazão não alterou, nas áreas de plantio de espécies para restauração houve um aumento na vazão das nascentes. As características físico-químicas do solo, mortalidade/replantio das mudas e precipitação acumulada não foram fatores influentes no resultado. Apesar da situação da vazão poder ser alterada com o passar do tempo, outros serviços ambientais promovidos pela restauração florestal poderão ser observados, como regulação do fluxo sazonal dos tributários dos reservatórios, diminuição dos processos erosivos em áreas de transmissão e de assoreamento dos reservatórios, melhoria dos habitats e do microclima e geração de renda para os proprietários do entorno.
A LEI 10.639/2003 OS DESAFIOS DO ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Authors: Vilaforte Rejane Alves de Souza
Published: December 2024

Nesta pesquisa, procurou-se destacar a importância do ensino das relações étnico racial, o objetivo da pesquisa também é dialogar com o leitor, diálogo que vai contribuir de forma reflexiva, sobre a relação do ser humano com o combate ao racismo estrutural, que se faz presente dentro da sociedade brasileira. Além disso, objetivou-se analisar aplicação da Lei 11.645/2008, tendo como foco a história e cultura indígena e afro-brasileira no currículo escolar no Ensino Básico, na área de Ciências Humanas, as quais têm maior papel curricular no que tange ao ensino de “Africanidades”, contribuir para as relações entre as pessoas e seus vários grupos sociais, que forma uma sociedade multicultural, a interrelação de várias culturas em um mesmo ambiente. Esta pesquisa apresenta alguns teóricos como Paulo Freire, que discute a educação como prática da liberdade, e Stuart Hall, que explora as questões de identidade e representação na construção social das diferenças raciais. Freire (1996) argumenta que a educação deve ser uma prática de liberdade, proporcionando aos indivíduos a capacidade de compreender criticamente sua realidade e transformá-la. Stuart Hall (1992), por sua vez, destaca a importância da representação na construção das identidades culturais, enfatizando que as identidades não são fixas, mas construídas através de práticas discursivas. A partir dessa perspectiva, o ensino da história e cultura indígena e afro-brasileira torna-se fundamental para desconstruir estereótipos e promover uma visão mais inclusiva e diversa da sociedade brasileira. Artigos científicos contribuíram de forma eficiente, para compreender a história, as lutas, e os estigmas raciais reproduzidos por uma sociedade negacionista, que nega o racismo estrutural, patriarcal. A falta de capacitação de alguns professores e de material didático para atuar na disciplina de “História e Cultura Indígena e Afro-Brasileira,” são argumentos apontados como responsáveis pela não aplicação da Lei.
DA (RE)EXISTÊNCIA DA GEOGRAFIA FEMINISTA NA AMAZONIA A TEORIA QUEER.
Authors: Santos Adymailson Nascimento , Chaves Patricia Rocha , Sardinha Antonio Carlos
Published: December 2024

Este artigo tem por objetivo investigar as influências das teorias feministas e de gênero na construção do campo do saber na ciência, bem como sua importância para a aplicação das pesquisas nas mais diversas áreas acadêmicas sobre gênero. Além disso, busca-se compreender como a teoria Queer tem sido absorvida nesse campo e por meio de quais suportes teóricos o tema tem vindo à tona. Com base nesse panorama, apontam-se alguns dos rumos que a teoria Queer oferece ao campo, destacando como ela dialoga com o universo material amazônico e o potencial de uma posicionalidade Queer, mais do que de um suposto aparato teórico já estabelecido. Ser feminista em geografia na Amazônia demonstrou ser uma importante ferramenta de intervenção política, uma vez que representa a subversão de conceitos legitimadores de opressões às mulheres. A falta de referencial teórico-prático sobre a atuação do geógrafo em contextos como o da comunidade LGBTQIA+ tem levado, por muito tempo, ao silenciamento e à invisibilidade de sujeitos que compõem nossa sociedade. Apesar de, em alguns espaços, o fazer da geografia ainda estar em pleno processo de desenvolvimento, os desafios apresentados revelam a construção de novas práticas e saberes que se desenrolam a partir da inclusão da psicologia em outros territórios.
ESTRATÉGIAS DE PERMANÊNCIA PARA A GARANTIA DE ESTUDANTES EM PROCESSO DE MATERNIDADE NO ENSINO SUPERIOR: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
Authors: Silva Wilma Francisca da , Feitosa Francisca Janiele Felipe , Carmo Judith Ferreira do , Dantas Robéria Duarte , Caldas Germana Freire Rocha , Teixeira Marlene Menezes de Souza
Published: December 2024

Com o passar do tempo e com as mudanças dos quadrantes sociais, o papel da mulher na sociedade tem passado por diversas transformações, após a década de 70 as mulheres observaram que poderiam preencher um espaço importante dentro do mercado de trabalho, inclusive no contexto acadêmico, no entanto, surge assim a problemática central deste estudo: ensino superior e maternidade. Como objetivo específico o referido texto visa promover um debate sobre a maternidade no contexto do ensino superior, enquanto objetivos gerias, busca reconhecer e apontar as dificuldades enfrentadas pelas mães/estudantes na academia, a fim de contribuir com a promoção da igualdade de oportunidades no ambiente acadêmico e estratégias para garantir que essas estudantes tenham não só acesso pleno à educação superior, mas também permanência na academia, sem discriminação provendo a saúde e o bem-estar no ambiente acadêmico.Diante do exposto, é importante que as mulheres mães, trabalhadoras possam dispor de plenas condições não só para adentrar na universidade, mas sobretudo permanecer nela e conseguir se formar. Políticas assistenciais voltadas para as estudantes com esse intuito são essenciais, mas uma rede de apoio, seja familiar ou a própria sociedade também são de grande relevância.
DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS AUTISTAS: REFLEXÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO EM CONJUNTO ENTRE A FAMÍLIA E A ESCOLA
Authors: Nunes Ginete Cavalcante , Guimarães Halisson Rafael , Guimarães Romana
Published: December 2024

O trabalho em conjunto entre a família e a escola desempenha um papel crucial no desenvolvimento de crianças autistas. Essa colaboração é essencial para promover um ambiente de apoio e compreensão, garantindo que as crianças recebam a atenção e o suporte necessários para alcançar seu pleno potencial. A colaboração entre a família e a escola permite uma compreensão abrangente das necessidades individuais da criança autista, abrangendo tanto os aspectos acadêmicos quanto os sociais e emocionais. Isso ajuda a criar estratégias de apoio mais eficazes e personalizadas. Trabalhando em conjunto, a família e a escola podem garantir a consistência no apoio oferecido à criança autista. Isso inclui a aplicação de técnicas de ensino semelhantes e o estabelecimento de expectativas claras, proporcionando um ambiente previsível e estável para o desenvolvimento da criança. Troca de informações e experiências entre a família e a escola permite uma troca contínua de informações e experiências sobre o progresso da criança, desafios enfrentados e estratégias eficazes de intervenção. Isso possibilita o ajuste contínuo dos métodos de ensino e apoio, garantindo que a criança receba uma educação adequada e adaptada às suas necessidades específicas. Assim, esse trabalho busca como objetivo explorar a importância do trabalho em conjunto entre a família e a escola no desenvolvimento de crianças autistas. Utilizando como metodologia a revisão de literatura de caráter qualitativo. Para isso, examinaremos a literatura existente, analisaremos estudos anteriores. Este estudo visa preencher
AS DIFICULDADES NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES NECESSÁRIAS
Authors: Nunes Ginete Cavalcante , Carvalho Maria das Graças de , Lopes Raimundo Edilberto Moreira , Oliveira Gislene Farias de
Published: December 2024

O texto discute os desafios enfrentados na inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na educação infantil. Destacam-se as dificuldades de comunicação e interação social, a necessidade de estratégias educacionais individualizadas e a importância da conscientização na comunidade escolar. Políticas de inclusão e metodologias adaptativas são essenciais para criar um ambiente de aprendizagem acolhedor e eficaz. A discussão dos resultados é fundamental para avaliar o progresso dos alunos, identificar áreas de melhoria e implementar mudanças necessárias. Estratégias individualizadas, baseadas em avaliações abrangentes e apoio de especialistas, são essenciais para garantir o desenvolvimento e o sucesso acadêmico das crianças com TEA na educação infantil. Promover um ambiente de apoio, compreensão e respeito mútuo é fundamental para a inclusão e o crescimento desses
O figurativo e o abstrato nas artes literárias
Authors: Souza Roberto Acízelo de
Published: December 2024

Com base na noção retórica de descriptio, tomada como figura de sentença ou gênero da composição, estuda-se a posição mais ou menos ambígua das artes literárias entre o figurativismo e o abstracionismo, numa perspectiva tanto histórica quanto conceitual.
La contribución del pensamiento de Catherine Sturges en las iniciativas educativas de los profesores de la Mixteca en 1926
Authors: Hernández Vidal Yair Gerardo
Published: December 2024

El presente trabajo analiza la defensa de la raza mixteca hecha por Catherine Vesta Sturges en 1926, para mostrar el cuestionamiento al programa de Misiones Culturales por los extranjeros y su influencia en el magisterio. La trabajadora social de las misiones de 1926 reformuló los planteamientos de la escuela rural mexicana y optó por organizar pláticas con los profesores para exhortarlos a preservar sus costumbres. Los profesores de la Mixteca tomaron los preceptos e iniciaron un movimiento magisterial para fortalecer a la patria chica mixteca. Sobre las observaciones de los extranjeros, principalmente contamos con los dictámenes emitidos en la evaluación de las misiones culturales en 1927. Tal vez el caso de Sturges sea singular, por el aprecio que le dieron los profesores en la Mixteca durante su visita en 1926. En el Archivo de la SEP se encuentra un expediente de la crítica que hizo saber a Rafael Ramírez sobre su experiencia en la Mixteca. Aunque sus opiniones fueron limitadas en la publicación de la SEP, Sturges en 1927 publicó el texto “Along the way with rural teachers” en la revista Mexican Folkways. Esta investigación se basó en la consulta de varios archivos generales, como son el Archivo de la SEP y el AGEO, y locales, como el archivo municipal de Tlaxiaco, archivo municipal de Yolomecatl, archivos parroquiales y familiares.
Revolución plástica en las aulas chilenas: Un caso de integración en la Escuela México Estado de Guerrero en Talcahuano.
Authors: Elenes Miranda Jose Luis
Published: December 2024

Este artículo examina el fenómeno del Movimiento de Integración Plástica en Chile, utilizando la Escuela México Estado de Guerrero en Talcahuano como caso de estudio. Se presenta una contextualización histórica del surgimiento y evolución de este movimiento artístico, destacando su origen como respuesta a la búsqueda de una identidad cultural propia en América Latina. La metodología empleada integra análisis teórico con investigación empírica, incluyendo consulta de archivos y revisión bibliográfica especializada. Los hallazgos revelan la transformación del muralismo mexicano hacia una forma más integrada con la arquitectura moderna, subrayando la colaboración interdisciplinaria entre artistas y arquitectos como piedra angular de este proceso en su llegada a Chile. Se analiza detalladamente la historia, la arquitectura y los elementos distintivos de la Escuela México Estado de Guerrero, con énfasis en los murales realizados por la artista María Martner García.
İbn Cüzey’in Tefsirinde Tercih Uygulamaları
Authors: Kaya Mehmet
Published: December 2024

Bu çalışmada tercih olgusunun tefsirdeki yansıması incelenmiştir. Bu olgu İbn Cüzey el-Kelbî’nin (ö. 741/1340) et-Teshîl li ʿulûmi’t-Tenzîl adlı eseri çerçevesinde ele alınacaktır. Bu eser âyetlerin yorumunda sıklıkla farklı görüşlere yer yerilmesi ve bu görüşler arasında tercihte bulunulması yönüyle büyük bir önemi haizdir. Eser, mukaddimesinde tefsirde tercih olgusuna ilişkin teorik olarak verilen bilgiler açısından da diğer tefsirlerden ayrışmaktadır. Bir âyete ilişkin farklı yorumların uygulama sahasına sokulamaması yahut bazı görüşlerin birbiriyle uzlaşmaması bu görüşler arasında tercihi zorunlu kılmaktadır. Bu sebeple birçok müfessir tefsirinde farklı yorumlar arasında tercihte bulunmaktadır. Tefsirinde tercihe yoğun biçimde başvuran müfessirlerden biri de Endülüs tefsir geleneğine mensup İbn Cüzey’dir. Tefsirdeki tercih kriterleri incelendiğinde onun, Kur’an yorumunda ihtilafı azaltıp standart bir metot oluşturmayı hedeflediği ifade edilebilir. Eser bu yönüyle hala devam eden tefsirde usulün varlığı tartışmalarına da ışık tutacaktır. Temel amacı tercih olgusunun tefsirdeki fonksiyonunun somut biçimde gösterilmesi olan bu çalışmanın ülkemizde tefsirde tercih olgusu ve İbn Cüzey’in tefsiri hakkında yapılan az sayıdaki literatürün zenginleşmesine katkı sağlaması da amaçlanmaktadır. Nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizine dayalı olarak hazırlanan bu çalışmada İbn Cüzey’in tercihi hangi kriterler çerçevesinde yaptığı ve hangi konulara yoğunlaştığı sorularına cevap aranmıştır. Araştırma sonucunda müfessirin tefsirinin mukaddimesinde on iki olarak belirttiği tercih ilkelerinin uygulamadaki sayısını yirmi beşe çıkardığı, tercihlerini Kur’an tarihi, tefsir usulü, Kur’an yorumu ve kıraate ilişkin alanlarda uygulamaya geçirdiği, onun bu tercihlerinde mensubu olduğu Endülüs tefsir geleneğinin bariz etkisi olduğu, bu çerçevede Zâhirî bakış açısı, Kur’an bütünlüğü ve rivayetlerle desteklenen görüşler ile mensubu olduğu Mâlikî mezhebinin görüşlerine uygun yorumları tercih ettiği görülmüştür. Ayrıca onun, tefsirinde yer yer belirttiği kriterlere aykırı tercihte bulunduğu da saptanmıştır.
Din Bilimleri ve Karşılaştırmalı Perspektif
Authors: Smart Ninian
Published: December 2024

Din Bilimlerinde karşılaştırmalı yaklaşım ve Din Eğitimi’nde fenomenolojik modelin gelişmesinde önemli bir isim olan Ninian Smart bu çalışmada, dinlerin karşılaştırmalı olarak ele alınması ve bunun sonuçlarına değinmektedir. Din Bilimlerinin çoğulcu ve kültürler arası bir bakış açısına sahip olmasının toplumların dini ve kültürel gelişim süreçlerindeki çeşitliliği dikkate alma, insan doğasına dair teorilerin farklı bir açıdan ele alınmasına olanak tanıma, yeni dini hareketler ve sembolik temalar üzerinden dünya görüşlerini inceleyerek dinin çok yönlü yapısını ve küresel toplumdaki ortak değerlerin gelişimini anlama noktasında katkı sağlayacağını vurgulamaktadır. Ayrıca Smart, küreselleşen dünyada başkalarının inançlarını, yaşam tarzlarını ve dünya görüşlerini anlamanın daha önemli bir hale geleceğini öngörmekte, dini araştırmaların da bu çeşitliliği dikkate alması gerektiğini ifade etmektedir. Günümüz Din Bilimlerindeki çalışmalar dikkate alındığında, Smart’ın bu öngörüsünün gerçekleştiği söylenebilir.
Lexical Challenges of Translating Arabic Legal Texts into English among University Graduates
Authors: Alshunnag Mo'tasim-Bellah , Dakamsih Nusaibah , Aldohon Lana
Published: December 2024

This paper sheds light on the lexical challenges university graduate translators face when rendering Arabic legal texts into English. It seeks particularly to examine the impact of lexical peculiarities of legal language in attaining the desired legal effect in the TT since the lack of these lexical ones leads to create significant legal translation obstacles. The paper analyses qualitatively and quantitively the translations of five Arabic legal texts into English by (20) graduate students from Jadara University, Jordan grounded on Šarčević’s model of functional equivalence and lexical features of legal language. The study has revealed that the eminent lexical challenges noticed in this particular area are signalled by the pervasiveness of partial legal equivalence followed by the near legal equivalence. Furthermore, the absence of formality, synonyms, highly specialized terms and inappropriate equivalence are found to create a major lexical barrier to rendering Arabic legal documents into English. In contrast, the absence of proper modality, couplings, and archaic terms are proven to play a minor role in complicating this task. The said lexical challenges are proven to contribute enormously to the distortion of the desired legal effect in the TT, notably associated with the obliviousness to the lexical conventions and technicality peculiar to legal language, high dependency on machine, literal translation in conjunction with a noticeable semantic and linguistic incompetence in the language involved. Additionally, Šarčević’s functional equivalence is noticed to be of a reasonably potential utility for choosing the fitting legal equivalence in this arena.
Empowering Saudi EFL Learners Using ChatGPT: An Analysis of Challenges and Educational Opportunities
Authors: Meo Mohammad Jamshed , Alqahtani Nasser , Albedah Fatimah , Banu Sameena
Published: December 2024

The study assessed Saudi students’ opinions, obstacles and difficulties, and the educational prospects and opportunities of ChatGPT usage in EFL classrooms. The simple random selection method was utilised to choose 235 respondents from the various stages of undergraduate programs at different colleges of two Saudi universities. A primarily self-designed questionnaire with refined items from earlier studies was sent to other groups for responses. Descriptive statistics were utilized to analyze the data quantitatively. The findings revealed that Saudi students had great excitement about ChatGPT as an important tool for language acquisition and instruction. They viewed it positively as it helped them overcome certain issues they experienced in a conventional mode of instruction. The study also found that ChatGPT usage posed certain obstacles and challenges such as inhibiting innovative and critical thinking, distorting content and quality, failing to replace EFL teachers, and failing to fully understand the social connotations embedded in idioms and phrases. It was revealed that the remarkable technological and digital infrastructure of Saudi Arabia offers substantial pedagogical and educational implications for the ChatGPT integration in Saudi EFL classes. The study suggests the incorporation of more regions and different from different disciplines to add to the study's reliability and validity.