ПРИМЕНЕНИЕ КЕЙС-МЕТОДА В ВОЕННОМ ВУЗЕ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ АВИАЦИОННОМУ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
Authors: Н.А. Кузякина , И.Р. Сташкевич 
Published: December 2024

Введение. Статья посвящается проблеме совершенствования качества образования ввоенном вузе. Особое внимание уделяется применению новых технологий в образовательном процессе, что в последнее время является необходимым для повышения уровня знаний поиностранному языку в соответствии с социальным заказом. В данной работе описано использование кейсметода при обучении иностранных военнослужащих авиационному английскому языку. Цель статьи обосновать и раскрыть эффективность использования кейсметода в образовательном процессе. Материалы и методы. В статье рассмотрены современные эффективные технологии обучения авиационному английскому языку, а именно кейсметод. Авторами отмечено, на что ориентирован данный метод, подробно описаны этапы проектирования и конструирования casestudy, определены цели и содержание кейсметода, а также описаны способы его применения на занятиях по авиационному английскому языку для решения будущими специалистами профессиональных задач на иностранном языке. Результаты. В статье отмечены эффективные стороны применения кейсметода и доказана высокая результативность данной технологии при обучении авиационному английскому языку иностранных будущих авиационных специалистов. Обсуждение. Подробно описан каждый этап работы с кейсом, определены задачи на каждом этапе. На примере учебной ситуации, которая применялась на практике на 5 кафедре иностранных языков филиала ВУНЦ ВВС ВВА в г.Челябинск, дается обоснование результативности выбранного авторами метода обучения. Заключение. Делается вывод о том, что применение данных технологий в обучении авиационному английскому языку способствует эффективному формированию профессиональнокоммуникативной компетенции иностранных военнослужащих. Ключевые слова: иностранные военнослужащие, будущие авиаспециалисты, военный вуз, авиационный английский язык, технология, цели, содержание, кейсметод, casestudy, методы. Основные положения: определены наиболее эффективные технологии в обучении авиационному языку разработаны основные этапы применения кейсметода на занятиях, позволяющие организовать образовательный процесс более качественно представлен практический опыт использования кейсметода в работе преподавателей ввоенном вузе.

Introduction. The article is devoted to the problem of the perfection of educational quality at the military school. The special attention is paid to the employment of new innovative technologies during the educational process, that is currently required for improvement of knowledge in the foreign language in accordance to the social order. In the article the employment of casemethod in training of Aviation English to foreign military men at the Russian military school is described. The purpose of the article is to prove and take the point further of the efficiency of casemethod employment in educational process. Materials and methods. The article considers modern efficient technologies in training Aviation English, which one is casemethod. The authors notice the orientation of this method. describe design stages and structure in details, define the purpose and the content of the casemethod, and mention the ways of its employment during Aviation English lessons for solving professional problems in a foreign language by future specialists. Results. The researchers notice efficient aspects of the employment of casestudy and high progress of this technology in training Aviation English to foreign future aviation specialists in the article. Discussion. Every stage of working process with the casemethod is described in details, tasks on every stage are determined. The version of one study situation that was employed in practice at the 5th Department of foreign languages in a branch of Military Training Scientific Center of Military Air Force Military Air Academy in Chelyabinsk is given and the objectivation of the results of the chosen by the authors educational method is noticed. Conclusion. It is concluded that the employment of such technologies in Aviation English training provides efficient formation of professional communicative competence of foreign military man. Keywords: foreign military men, future aviation specialists, military school, Aviation English, technology, working goals, content, casemethod, casestudy, methods. Highlights: The most efficient technologies in Aviation English training are defined The main stages of employment of casemethod during classes that allow to organize educational process more qualitatively are developed Practical experience of employment of casemethod by instructors at the military school ispresented.