bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Hematologia del catan (Astractosteus spatula), colectados en el noreste de México. / Hematology of catan (Astractosteus spatula), collected in northeastern México.
Authors: Alvarez Mendoza Francisco Javier , Montemayor Leal Jesús , Tamez Cantú Elsa María
Published: January 2017

Las poblaciones de catán (Atractosteus spatula), se han visto disminuidas drásticamente durante las últimas dos décadas en el noreste de México, debido principalmente a  la captura, así como la perdida de hábitats  por la actividad antropogénica y la contaminación.  Por lo anterior es importante conocer su Biología y en particular  su Hematología, ya que es un tejido que refleja en forma rápida cambios tanto intrínsecos como extrínsecos provocados por el medio ambiente. Los parámetros hematológicos estudiados fueron Hemoglobina (Hb, =12,45gr/dl), Microhematocrito (Ht,=44.33%) Leucocrito (Lc,= 2.76 %), Proteína Total del Plasma (PTP,=  5.48 gr/dl), Recuento por Dilución de Glóbulos Rojos (RDR,  =1 004 000), Recuento por Dilución de Glóbulos Blancos (RDB, = 64 471). Las células cuantificadas para el recuento diferencial fueron: Trombocitos (=46.5), Neutrofilos (=4.5), Eosinofilos (=3.14), Basofilos (=3), Linfocitos (=26.6), Monocitos (=5.42), Células Plasmáticas  (=6.56), Promielocitos (=1.67), Mielocitos (=0.31 ±0.66), Células No Identificadas  (=1.25 ±1.33). Los valores hematológicos reportados  concuerdan con los reportados para otros peces, no así la diversidad de los leucocitos.
Mamíferos invasores en la Patagonia argentina: el conejo silvestre europeo como caso emblemático / Invaders mammals in Patagonia argentina: the european wild rabbit as emblematic case
Authors: Bonino Vassallo Never Antonio
Published: January 2017

Se brinda una reseña de los estudios biológicos y ecológicos realizados sobre el conejo silvestre europeo (Oryctolagus cuniculus), tal vez el más emblemático de los mamíferos exóticos introducidos en Argentina. En el sector continental argentino el conejo se encuentra establecido, y en proceso de dispersión, principalmente en las provincias de Mendoza y Neuquén (NO de la Patagonia). En esta región, el conejo ha demostrado tener un efecto negativo sobre la economía regional, especialmente en áreas ganaderas y en plantaciones comerciales de árboles frutales y maderables. No existen programas oficiales para controlar la dispersión geográfica y/o el impacto de esta especie exótica. La gente que se siente perjudicada por el conejo recurre a intentos individuales para controlar sus efectos negativos. Es necesario implementar monitoreos regulares de la dispersión del conejo para la detección temprana y el manejo de poblaciones recién establecidas; además, se requieren estudios comparativos tendientes a determinar los métodos más adecuados para controlar el impacto del conejo.
Cómo pensar las nuevas construcciones del conocimiento en los entornos actuales / How to think new construction of knowledge in today's environment
Authors: Kullock Anahí
Published: January 2017

El trabajo que se presenta a continuación pretende abordar un análisis de las condiciones actuales de la juventud y del trabajo con ella a partir de las nuevas tecnologías y nuevos entornos para el aprendizaje. Para ello se parte de una concepción de la tarea de enseñanza particular en la cual el docente debe, entre otras cosas, proveer un entrenamiento para razonar modos de concebir democráticamente las diferencias y desigualdades interculturales que atraviesan a dichos entornos. Esto proviene de un entendimiento del poder transformador de la tarea docente y de las características que esta debe tener para que la educación llevada a cabo resulte liberadora para los sujetos. No sólo se debe convertir las experiencias e informaciones en conocimiento, también hay que enseñar a aprender a saber con los otros, con la diversidad. Hoy por hoy el adolescente (y la sociedad en general) tiene una oportunidad única: poder plasmar en un espacio público aquello que quiera contar o dejar ver de sus vidas. Es una posibilidad de expresión inaudita que es necesario abordar, pero al mismo tiempo contemplar para que se lleve a cabo inteligente  y responsablemente, tanto por las propias expresiones como por las ajenas. A partir de los nuevos entornos esta posibilidad de expresión tiene impacto en la configuración de las individualidades y de los aspectos sociales de los jóvenes. La idea es reflexiona acerca de cómo darle voz a aquellos sujetos que han sido silenciados tradicionalmente, pero al mismo tiempo enseñar a ser criteriosos y respetuosos a partir de esta herramienta. Se analizan el uso de los foros y del hipertexto, entre otros, para ver el rol que ocupan en las nuevas construcciones de conocimiento y cómo utilizarlos como herramientas didácticas. Esto último en relación no sólo con los conocimientos impartidos de manera curricular por las distintas áreas sino también con el desarrollo de las construcciones de subjetividades y los modos de socialización posible y deseable para la juventud. A partir de reconocer las nuevas culturas y sus necesidades y posibilidades seremos más permeables a adaptarnos a las nuevas características de los entornos, sin olvidar que este es un trabajo que ha sido necesario abordar en todas las épocas, no sólo la actual.
Factores de salud mental positiva en estudiantes de psicología universidad veracruzana / Factors of positive mental health in psychology students in Veracruz university
Authors: Barradas Alarcón María Esther , Sánchez Barradas Josué Martin , Guzmán Ibañez María Lourdes , Balderrama Trapaga Jorge Arturo
Published: January 2017

Este trabajo está centrado en el eje temático de Salud Mental Positiva, basado en los aportes  de Johada. Su Objetivo: fue medir la salud mental positiva del estudiante de psicología de nuevo ingreso. El Método: fue descriptivo, con una metodología cuantitativa. Se aplico: la escala de Salud de Mental Positiva de María Teresa Lluch Canut .El análisis de datos se llevó a cabo a través del programa estadístico para las ciencias sociales (SPSS- Statistical Package for the Social Sciences para Windows, en la versión 17.0.). Sujetos.- : Fueron 158 Estudiantes de nuevo ingreso de la Facultad de Psicología, Universidad Veracruzana, región Veracruz   generaciones 2007 y  2008.  Resultados: Comparando la generación 2007-2008, considerando la distribución del 100% para cada una de las generaciones,  se obtuvo con Salud Mental Positiva Global en la generación 2007  el 88.7%(n=63) y en la generación  2008, el  97.7% (n=84), y  sin salud mental en el 2007 se obtuvo el 11.3%(n=8) y 2.3%(n=2) en el 2008, las diferencias fueron  significativas,   X2   ( p> 0.05).
Avances de un sistema de monitoreo de la erosión hídrica y calidad del agua en cuatro microcuencas forestales del campo las cruces / Progress of a water erosion and water quality monitoring system in four micro forest catchments of las cruces field
Authors: Villegas-Romero Isidro , Macedo-Cruz Antonia , Carrillo-Espinosa Guillermo
Published: January 2017

La erosión hídrica de origen antrópico es una de las formas de degradación del suelo y del agua más importantes en México y en el mundo, causante de la desertificación en las zonas semiáridas y subhúmedas de nuestro país, afectando 32 millones de ha de suelos de ladera con vocación forestal (SEMARNAP, 1998).La zona eminentemente forestal del municipio de Texcoco, está sujeta al impacto causado por talas clandestinas, el sobre pastoreo, los incendios, así como al cambio de uso del suelo de forestal a agricultura de ladera, minería y urbano; lo que incrementa la compactación del suelo, disminución de las tasas de infiltración y percolación, incrementando el número de escurrimientos superficiales erosivos durante el año que disminuyen la fertilidad del suelo y su capacidad de retención de humedad lo que conduce a mediano plazo a la disminución de la disponibilidad de agua de calidad y la desertificación del paisaje.
Eficiencia de la contabilidad simplificada como herramienta para generar información financiera / Efficiency of simplified accounting as tool to generate financial reporting
Authors: Benítez Guadarrama Juan Pedro , Delgadillo Gómez Patricia , Ramírez Roja Ana Luisa
Published: January 2017

El objetivo del presente trabajo es demostrar la eficiencia de la contabilidad simplificada como herramienta para generar información financiera, útil al usuario en general, en la toma de decisiones efectivas sobre los recursos materiales y financieros orientadas a incrementar el desarrollo del negocio o empresa; derivado de este fenómeno, se desarrolló un software financiero con base en la Normatividad de la Información Financiera y las leyes fiscales mexicanas. La investigación fue de tipo descriptiva, correlacional, no experimental, no probabilística, conformada por 90 sujetos. Se creó un instrumento conformado por 20 ítems con base en la Norma ISO 9126, estructurado con escala tipo Likert y con un alfa de Cronbach de 0.90.El análisis estadístico muestra las variables con mayor valor predictivo en la eficiencia, lo que permite deducir que el software puede incorporarse en las gestiones empresariales y su relación con las autoridades fiscales en México.
Aportaciones para el diseño de proyectos multimedia con inclusión de las tic en el ambito de la educación superior / Contributions to the design of multimedia projects including the ICT in the field of higher education
Authors: Terán Delgado Laura , González Hernández Amador Jesús
Published: January 2017

El presente trabajo tiene la intención de proponer tres atributos indispensables para elaborar proyectos multimedia como apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje en el nivel superior, sirviendo como guía para los docentes y estudiantes que aplican diversas herramientas informáticas al momento de elaborar diversos trabajos con diversas características tecnológicas. Los atributos que se presentan son: Pedagógicos, los cuáles hacen referencia a la selección minuciosa y pertinente del tema, el contenido curricular adecuado, incorporación de metodologías, estrategias y actividades de enseñanza-aprendizaje, elaboración del guión gráfico que incluirá los pasos a seguir y la ubicación del contenido, incorporar un vocabulario de términos técnicos, interactivo y reforzador de los contenidos y mensajes; Tecnológicos, son aquellos que sugieren la aplicación ordenada y pertinente de las herramientas tecnológicas, las cuales establecen normas y criterios para aplicar la tecnología en trabajos prácticos acordes a los niveles educativos en donde se implementará; y de Evaluación, cuya finalidad es determinar en qué medida el producto creado satisface las necesidades y el objetivo planteado en la delimitación del trabajo práctico, evaluando los aspectos Pedagógicos y Tecnológicos.
La capacitación docente, factor clave en la calidad de la educación superior en el Instituto Tecnológico de Oaxaca / Teacher training, key factor in the quality of higher education in the Technological Institute of Oaxaca.
Authors: Monzoy Ventre Elsie Fernanda , Acosta Tabares Dulce María , Sánchez Díaz Clara
Published: January 2017

Se busca analizar ¿Cómo la capacitación docente, relacionada al enfoque en competencias influye directamente en el mejoramiento del desempeño docente, mejorando el proceso educativo? Contribuyendo positivamente en la formación de “profesionistas de excelencia, capaces de responder de manera efectiva y específica a las necesidades regionales con calidad, productividad y con una visión nacional e internacional para el presente y el futuro”Como parte de la metodología empleada se considera la evaluación docente que realizan los estudiantes del departamento de sistemas y computación  para analizar el promedio obtenido con respecto al desarrollo docente y de manera general. Identificando que los docentes que se han capacitado en el enfoque en competencias presentan un desempeño docente muy bueno según los estudiantes
Dificultades en el estado emocional de jóvenes afectados por degeneración retiniana y sus familiares / Difficulties in the emotional state of young people affected by retinal degeneration and their families
Authors: CHACÓN-LÓPEZ HELENA , LÓPEZ-JUSTICIA M.DOLORES
Published: January 2017

Varios estudios han resaltado los cambios emocionales y funcionales derivados de la pérdida visual en personas con enfermedades degenerativas de retina, como la Retinosis Pigmentaria (RP). El objetivo del presente estudio era determinar la posible presencia de depresión y/o ansiedad en jóvenes con Retinosis Pigmentaria y sus familiares frente a un grupo sin alteraciones visuales. La muestra estaba compuesta por 78 personas distribuidas en tres grupos: 22 personas afectadas por RP, 22 familiares y 34 personas que formaban el grupo control. Todos ellos fueron evaluados con el Cuestionario de Ansiedad STAI y el Inventario de Depresión de Beck. Los resultados, aplicando un MANOVA y pruebas post-hoc, mostraban depresión leve en los afectados y mayores niveles de ansiedad, como estado y como rasgo, tanto en ellos como en sus familiares. Se concluye recomendando evaluar estas variables tras el diagnóstico de la enfermedad y transcurrido un tiempo, con el fin de proporcionar el apoyo psicológico adecuado tanto a los afectados como a los familiares; ello permitirá resolver posibles problemas asociados al progreso de la enfermedad, mejorar su estado emocional y la calidad de vida de ambos grupos.
La medida de la respiración de suelo como herramienta docente en edafología / Measurement of soil respiration as a teaching tool in edaphology
Authors: Sánchez Marañón Manuel
Published: January 2017

La edafología es una asignatura universitaria compleja por la variabilidad de conocimientos que integra y su interconexión con otras ciencias. Es por ello que la experimentación cobra en esta disciplina una importancia vital para mejorar la compresión del estudiante. Experimentar el suelo en el laboratorio lo priva de su realidad funcional, y la experiencia de campo es compleja por las dificultades de desplazamiento de los estudiantes desde sus centros universitarios. Para paliar unos y otros inconvenientes, el objetivo de este trabajo fue la medida de la respiración de los suelos (mg O2/kg suelo) del jardín dela Facultad de Ciencias dela Universidad de Granada (Spain), empleando un método manométrico (OxiTop Control measuring system). Esta experiencia práctica permitió la participación continuada en el tiempo de los estudiantes, recogió la vitalidad funcional del suelo y sirvió para mostrar la conexión de la edafología con otras ciencias. A través de un aprendizaje autorregulado y cooperativo basado en el problema de los cambios de respiración del suelo en el tiempo y el espacio, los estudiantes adquirieron competencias específicas correspondientes a la temática edáfica, así como competencias transversales tales como la capacidad de análisis, razonamiento crítico, comprensión del método científico y capacidad de discusión.
Método SERVQUAL aplicado a las salas de cine, Cinemark y Cinépolis: Un análisis comparativo sobre la calidad en el servicio, caso Hermosillo, Sonora/SERVQUAL method applied to movie theaters, Cinemark and Cinepolis: A comparative analysis of the quality
Authors: Ibarra Morales Luis Enrique , Casas Medina Emma Vanessa , Partida Gamez Ana Lourdes
Published: January 2017

Al hablar de servicio no se puede intentar verificar la calidad a través de un departamento de aseguramiento de calidad, pues la mayoría de las veces, el cliente sólo tiene una oportunidad de evaluar el servicio brindado; en ese sentido y con base en la necesidad de evaluar la calidad en los servicios que las empresas brindan a sus clientes, en 1985, Parasuraman, Valerie A. Zeithaml y Leonard L. Berry, establecen SERVQUAL, el cual se fundamenta en la teoría de los GAPS, que explica las diferencias entre las expectativas y la percepción de los clientes respecto a un servicio. Para el presente trabajo de investigación empírica, se determinó trabajar con Cinemark de México, S.A. de C.V., y Cinépolis; las dos salas de cine más representativas en la ciudad de Hermosillo, Sonora, y que compiten por el mismo mercado y sector, con el objetivo de medir la diferencia entre las expectativas generales de los clientes y sus percepciones respecto al servicio que reciben, mediante un análisis comparativo entre las dos empresas, a manera de comprobar si las cinco dimensiones de calidad evaluadas en el SERVQUAL influyen en el grado de satisfacción del cliente de las salas de cine objeto de estudio.
El video en el desarrollo de competencias matemáticas, caso: Universidad Autónoma del Carmen / The video on the development of mathematical skills, case: Autonomous University of Carmen
Authors: Díaz Perera Juan José , Recio Urdaneta Carlos Enrique , Saucedo Fernández Mario
Published: January 2017

El presente trabajo tiene la intención de dar a conocer algunos retos que enfrentan las IES, la importancia del desarrollo de las competencias matemáticas y la inserción de los  recursos tecnológicos en el currículo matemático. Además se plantea una de las necesidades de la educación matemática en el Estado de Campeche, donde es evidente el desarrollo de competencias matemáticas por parte de los alumnos en el proceso de aprendizaje y como la Universidad Autónoma del Carmen (UNACAR) da respuesta a esta demanda, mediante el curso de matemáticas I dentro de su modelo educativo centrado en el aprendizaje. Finalmente, se da a conocer la experiencia con el uso del video en el curso de matemáticas I a nivel superior y su apreciación por parte de los alumnos como complemento didáctico. Asimismo de algunas reflexiones sobre retos a los cuales se enfrenta la comunidad docente al utilizar las Tecnologías de Información y comunicación (TIC) en el aula con la finalidad de alcanzar los objetivos del curso.
El aprendizaje cooperativo, una aproximación a la tutoría entre iguales en la formación de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar y Física del BINE/The cooperative learning, an approach to peer tutoring in the training of students in
Authors: Simoni Rosas César , Santillana Romero Hadi , Díaz Ramírez Alejandra
Published: January 2017

En la actualidad, un sin fin de evaluaciones arrojan resultados poco satisfactorios en la educación básica, lo que nos mira a centrar nuestra mirada en los docentes; es así como la educación normal juega un papel esencial en la formación de una sociedad que responda a las necesidades de un mundo en constante cambio. La educación normal ha sufrido una evolución para ser considerada parte del nivel superior, sin embargo, al analizar su esencia y relevancia es imperativo reconocer que deben existir cambios medulares en las prácticas educativas de los docentes de las normales que doten a los docentes en formación de saberes basados en nuevas tendencias que no se limiten a un discurso vanguardista sino que reflexionen a partir de su trabajo cotidiano para educar a las generaciones futuras en ambientes cooperativos competentes.
Depresión en estudiantes con rezago en Inglés I y II, Universidad Veracruzana / Depression in lag students in English I and II, Universidad Veracruzana
Authors: Luna Martínez Martha , Barradas Alarcón María Esther , Balderrama Trápaga Jorge A.
Published: January 2017

El estudio se realizó en estudiantes  de la Facultad de Bioanálisis, campus Veracruz. La característica común de este grupo es que presentaban rezago en las Experiencias Educativas Inglés I y II del Área de Formación  Básica General (AFBG). El objetivo de dicho estudio es el de diagnosticar la depresión y la tendencia de padecerla en un grupo de 65 estudiantes, del que se encontraron 18 hombres y 47 mujeres, de edades diversas. Para lo que se utilizó la Escala de Depresión de Hamilton. El análisis de datos se llevó a cabo a través del programa estadístico para las ciencias sociales (SPSS- Statistical Package for the Social Sciences  para Windows, en la versión 17.0.). Este estudio arroja datos importantes respecto a los niveles de depresión que padecen los estudiantes de esta Facultad respecto a las EE de Inglés de Área de Formación Básica General.
Colegiabilidad en entornos virtuales de aprendizaje como estrategia para el incremento de la calidad en formación continúa a distancia / Collegiality in virtual learning environments as a strategy for increasing quality in continuing distance education
Authors: Candolfi Arballo Norma , Avitia Carlos Patricia
Published: January 2017

Derivado de un análisis de modelos de Entornos Virtuales de Aprendizaje propuestos e implementados por diversas organizaciones e instituciones educativas, se ha detectado el limitado desarrollo de los factores de Aprendizaje Cooperativo y Colaborativo en la evaluación del conocimiento lo cual limita la calidad en la formación continua. En este artículo se hace una propuesta de implementación en el diseño, impartición y evaluación de Entornos Virtuales de Aprendizaje basado en el concepto de Colegiabilidad el cual fundamenta los preceptos del modelo de Cooperación y Colaboración. La ventaja de la Colegiabilidad es que permite el aprendizaje de todos, el compartir aprendizaje entre otros y el apoyar el aprendizaje común; este concepto que potencializa la adquisición de conocimiento a través de la creación de redes de aprendizaje en grupo.
Análisis del impacto de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza universitaria de la Contabilidad / Analysis of the impact of new information and communication technologies in university accounting education
Authors: San Juan Ana Isabel Segovia , Rodríguez Fernández Patricia
Published: January 2017

Los objetivos principales de esta investigación son: desarrollar un entorno virtual intentando mejorar el existente en la UNED, fomentar la colaboración entre profesores tutores y de la Sede Central e intentar aplicar un sistema sólido de evaluación continua que permita al estudiante demostrar sus conocimientos y habilidades, no sólo al final del proceso, sino durante todo el proceso formativo. No obstante, el objetivo más ambicioso fue trabajar intensamente en el desarrollo de una nueva metodología adaptada al EEES que requiere dos cambios fundamentales: en el docente por un lado, que se convierte en guía y estímulo en lugar de mero transmisor de conocimientos, y en el estudiante por otro, que debe potenciar sus destrezas y lograr el aprendizaje autónomo de nuevas habilidades en materia contable.
El deseo: del instinto al inconsciente. Un recorrido epistemológico / The Desire: from the Instinct to the Unconscious. An Epistemological Tour
Authors: Navés Flavia Andrea
Published: January 2017

El presente escrito, se enmarca en el Proyecto de investigación UBACyT 2011-2014 Actitudes de estudiantes universitarios de grado y de posgrado de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires respecto de la ética profesional dirigido por la Dra. Elizabeth OrmartPara su presentación utilizaremos un recurso cinematográfico, se trata del film de Alan Parker, The life of David Gale, estrenado en 2003, con Kevin Spacey en el papel protagónico.Su finalidad es reseñar brevemente algunos de los antecedentes de la noción del “deseo humano”. La larga historia del concepto del deseo humano ilumina una diversidad de aspectos que fueron aportados por la filosofía clásica en el proceso de su construcción conceptual.
La educación virtual como herramienta en la orientación educativa / Virtual education as a tool in educational guidance
Authors: Medina Zúñiga Ma. Guadalupe
Published: January 2017

En el presente documento  se trata de exponer que con el apoyo de la educación virtual, se  puede  lograr  en  los    alumnos  una  convergencia  de  habilidades  cognoscitivas,  de generar habilidades sociales de comunicación, comportamientos sociales que permitan a los alumnos desempeñar la actividad de aportar ideas a problemáticas cotidianas de su ámbito personal, social y escolar; que están dentro de los contenidos de la asignatura de Orientación Educativa, así como  el enlace que debe  existir tanto con la didáctica como con el soporte teórico en el cual se debe de fundamentar todo actuar docente en el ámbito educativo.
Metodologías participativas para la mejora del aprendizaje en educación superior. un proyecto innovador con estudiantes de la facultad de educación/Participating Methodologies for the Improvement of Higher Education Learning. An innovative project with
Authors: González Fernández Natalia , García González Jose Luis
Published: January 2017

Presentamos nuestro proyecto de innovación con el que pretendemos construir un espacio virtual de aprendizaje duradero complementario en la enseñanza universitaria. Tratamos de acercarnos a las metodologías activas del Aprendizaje Cooperativo y Aprendiaje Basado en Problemas como herramientas para transmitir  saberes científicos.Nuestra propuesta plantea dos ejes fundamentales para mejorar el aprendizaje: utilizar las TIC para procesar, compartir, generar  y gestionar conocimientos entre profesorado y estudiantes. Además de proponer enriquecer el aprendizaje de los estudiantes con la implementación de  metodologías que favorezca la adquisición de competencias.En el curso 2011-2012, el profesorado que diseña este proyecto se ha encargado de implementar, seguir y evaluar los resultados, implicando al alumnado de diferentes asignaturas y titulaciones de la Facultad de Educación. Estudiantes que, a priori no se conocían, han trabajado en equipos heterogéneos resolviendo un mismo problema real,  utilizando como vehículo las TIC, creando su propia red personal de aprendizaje, convertiéndola en un instrumento clave de aprendizaje y adquisición de competencias.
El aprendizaje por proyectos y el trabajo colaborativo, como herramientas de aprendizaje, en la construcción del proceso educativo, de la Unidad de aprendizaje TIC´S./Learning through projects and collaborative work, as learning tools in the construction
Authors: Estrada García Aurora
Published: January 2017

Se trata de una propuesta integradora de los enfoques del aprendizaje por proyectos y el trabajo colaborativo, como herramientas y mecanismos de construcción del proceso educativo, en la Unidad de Aprendizaje de TIC´S, correspondiente a la estructura curricular del primer año de licenciatura, que se imparte en área de Formación Básica e Institucional, en las escuelas superiores del área de Ciencias Sociales y Administrativas, del Instituto Politécnico Nacional. Se implementa una didáctica innovadora en la ejecución del proceso educativo, que incurre en el desarrollo de competencias inherentes al Modelo Educativo del IPN, donde los alumnos despliegan su capacidad para aprender a aprender, a hacer, a interactuar y a emprender, lo que se logra a través de la aplicación de una metodología para el desarrollo e implementación de planes de negocios, apoyada en las herramientas informáticas y de comunicación, que se instruyen en la Unidad de Aprendizaje de TIC´S.
Parámetros hemáticos en tres especies de peces (Ictalurus punctatus, Morone saxatilis y Micropterus salmoides) en condiciones de desnutrición / Hematological parameters in three species of fish (Ictalurus punctatus, Micropterus salmoides and Morone
Authors: Alvarez Mendoza Francisco Javier , Tamez Cantú Elsa María , Montemayor Leal Jesús
Published: January 2017

Se evaluó el efecto de la desnutrición sobre los parámetros hemáticos en tres especies de peces de agua dulce, Ictalurus punctatus, Morone saxatilis y Micropterus salmoides. Los parámetros hemáticos analizados fueron: Microhematocrito (Ht), Hemoglobina (Hb), Proteína Total del Plasma (PTP), y Recuento diferencial de leucocitos. Además se analizó el comportamiento del polígono de frecuencia de la longitud mayor de los eritrocitos. Se consideraron dos niveles de desnutrición: moderada (15 días) y severa (100 días).  Para el Ht y el Recuento diferencial de leucocitos se realizó por el método estándar, la hemoglobina por medio de hemoglobinometro, y PTP por método gravimétrico con el uso de un refractómetro. Los resultados de Ht  y Hb se incrementaron en la desnutrición moderada en I. punctatus y M. salmoides, mientras  que en M. saxatilis decrecen, PTP decrece en I. punctatus y M. salmoides pero en M. saxatilis se incrementa, los trombocitos se incrementan y el tamaño de los  eritrocitos decrece en las tres especies indicado por el polígono de frecuencia. En la desnutrición severa para I. punctatus, M. saxatilis y M. salmoides, Ht y Hb  decrecen,  PTP y trombocitos se incrementa,  y la población de los eritrocito es heterogénea en tamaño en las tres especies. Concluyendo que los parámetros hematológicos más sensibles son Ht, Hb, PTP y Polígono de frecuencia que varían desde estadios temprano de la desnutrición  y por su fácil interpretación es factible su aplicación tanto en la Acuacultura como para conocer el grado de desnutrición de los peces en el medio ambiente natural.
Análisis de impacto de políticas públicas para el desarrollo local en comunidades costeras y rurales: El caso de la pesca en San Blas, Nayarit/Impact analysis of public policies for local development in coastal and rural communities: the case of fishing
Authors: Buhaya Lora Deyrith Alondra , Ramírez Partida Héctor R
Published: January 2017

Para un sin número de comunidades y espacios locales en México, las actividades económicas primarias conforman la base de su crecimiento y desarrollo tanto económico como social. Esto es particularmente cierto en localidades costeras a lo largo y ancho de México, y dentro de esta realidad se encuentra la pesca en el estado de Nayarit.  A nivel socioeconómico, la pesca esencialmente se ha convertido para muchas familias de bajos recursos en una fuente de nutrición, empleo e ingresos, de esta forma, esto representa para las comunidades costeras un reto clave para el sustento de millones de familias, no solo en México y Nayarit sino también en muchos países con economías emergentes que han llevado agresivos procesos de reconversión económica derivado de los impactos en la economía mundial. Sin embargo, la importancia socioeconómica por lo general se monitorea a nivel macroeconómico – PIB-  instrumento que no refleja los ingresos de la pesca a nivel comunidad o familia (pesca en pequeña escala). Por esto, el presente estudio busca caracterizar la actividad pesquera como estimulador del crecimiento y desarrollo económico y social  en el municipio de San Blas, Nayarit. Para lograr esta caracterización, este trabajo analiza el impacto de la implementación de políticas públicas orientadas a estimular la actividad pesquera en Nayarit sobre los niveles de la actividad económica del municipio de San Blas. En la etapa en que se encuentra el presente estudio, la evidencia muestra que dada la importancia socioeconómica del sector, el impacto de las políticas públicas sobre la actividad es todavía tangencial y subestima la oportunidad que representa para el desarrollo de San Blas, Nayarit.
El blog y wiki como herramienta docente para el trabajo colaborativo, el aprendizaje autónomo, activo y reflexivo
Authors: Perea González Gloria Patricia , Estrada Esquivel Blanca , Campos Méndez Margarita
Published: January 2017

Mantener a los estudiantes Universitarios en el salón de clase de forma estática, escuchando la voz sonora de la misma persona durante una hora, cada día de la semana durante un cuatrimestre, es una rutina que cansa además de ser poco motivante, es por ello que como docentes, debemos hacer uso de la  tecnología e  innovación como apoyo en la docencia, por lo que el uso del blog y wiki permiten y apoyan en el trabajo colaborativo intra y extra muro, para el desarrollo del aprendizaje activo, autónomo y reflexivo que las nuevas generaciones deben llevar a cabo y con ello cumplir con el protagonismo y parámetros establecidos para que los estudiantes desarrollen y adquieran las competencias necesarias que propicien el  aprendizaje significativo.
La formación de investigadores-profesores en la calidad de la educación superior en México
Authors: Mendieta Ramírez Angélica , Pérez Martínez Alain
Published: January 2017

Resulta importante abordar el impacto de la formación de investigadores-profesores en la calidad de la educación superior en México, debido a que actualmente parece estar en crisis –cabría preguntarse si ¿en algún momento no ha estado en crisis la formación de investigadores-profesores? Es probable que el estado natural de la calidad educativa sea el de un constante desequilibrio debido a que la calidad en educación debe responder al desarrollo integral formativo, a la sociedad y al mercado laboral, entre otros; y al hecho de estar inmersos en una realidad tan cambiante que nos enfrentamos a constantes retos, necesidades y exigencias, es decir, económicas, políticas y sociales; así como en sus diversas versiones tanto internacionales, nacionales, estatales, locales. Todo ello ha traído como consecuencia una desalineación, la cual pudiera explicarse por la pérdida de los objetivos centrales propios de la Universidad y de su modelo educativo.
Época de recolecta en Palo Morado (Peltogyne mexicana M.), en Acapulco Gro., México
Authors: Juárez-Agis Alejandro , Benítez Villasana José Ignacio , García Sánchez Silverio
Published: January 2017

En seis arboles de Peltogyne mexicana M. se evaluó el efecto de las fechas sobre variables de germinación, Se utilizó un diseño de bloques al azar con parcelas divididas con cinco bloques (repeticiones), en las parcelas grandes se colocaron los árboles (cinco) y en las parcelas chicas las fechas de recolecta (seis). Cada parcela pequeña tuvo cinco bolsas, estas a su vez tuvieron cinco semillas, usándose 25 semillas de cada fecha de su respectivo árbol (parcela pequeña) en cada parcela grande (fecha de recolecta). Los mejores resultados para germinación fueron para la fecha uno con un valor de 72.48% y la fecha dos con valor de 61.12%,  el valor mínimo fue de 24.48 para la fecha seis. Así las semillas que se recolectan de manera temprana tienen porcentajes de germinación mayor.
El Licenciado en Contaduría y su participación en el desarrollo de las Mipymes
Authors: Patrón Cortés. Roger Manuel , Argüelles Ma Luis Alfredo , Pérez Canul Carlos Alberto
Published: January 2017

Esta investigación tuvo como objetivo determinar si los Licenciados en Contaduría de la Facultad de Contaduría y Administración de la Universidad Autónoma de Campeche  prefieren crear empresas o trabajar por cuenta ajena dentro del sector público o privado. Este trabajo fue exploratorio de corte cualitativo. El 31 % de los Licenciados en Contaduría trabajan en el gobierno y el 21 % en  la asesoría contable y financiera. Se encontró que   el 14  % de los encuestados tiene una empresa propia y el 86 % trabaja por cuenta ajena. Lo que indica que se tiene un nivel muy bajo de la actividad emprendedora y por tanto del desarrollo económico empresarial del estado de Campeche. Los primeros manifestaron como fortaleza sus conocimientos administrativos y la elaboración de proyectos mientras que los segundos sus conocimientos contables y fiscales. El primer grupo manifestó como debilidades la falta deconocimientos de software de cómputo y la falta de actualización, mientras que el segundo la falta de actualización en diversas materias que cursaron. Ambos grupos manifestaron que el principal  problema  para  iniciar  una  empresa  es  la  falta  de  capital,  sin  embargo,  también opinaron que no todos los profesionistas tienen que ser emprendedores para ser socialmente responsables y contribuir al desarrollo económico del estado de Campeche y de México.
El aprendizaje cooperativo en la universidad. valoración de los estudiantes respecto a su potencialidad para desarrollar competencias
Authors: García-Ruiz María Rosa , González Fernández Natalia
Published: January 2017

Se presentan los resultados de la implementación de las metodologías activas, concretamente del aprendizaje cooperativo y trabajo por proyecto, y de la adquisición de competencias que genera en el alumnado, como enfoque innovador en la educación; contextualizado en una facultad de educación Para ello se ha diseñado un cuestionario, con el que son los propios estudiantes los que valoran su aprendizaje siguiendo esta metodología, respecto a los métodos de carácter más tradicional que se ha venido utilizando en la docencia universitaria, basada, fundamentalmente, en la lección magistral.
Las reformas educativas en la búsqueda de “absolutos”
Authors: Valencia Gómez Alba Patricia
Published: January 2017

Las autorizadas elaboraciones teóricas contemporáneas sobre la formulación de la política en el sector educativo, exhiben una gran dificultad para generar los cambios anhelados. La lógica de las decisiones estratégicas adoptadas por los reformadores políticos son interacciones incongruentes e incompetentes en estructura, acción y proceso. El panorama resultante muestra una visión crítica de urgencias, apremios e incertidumbre, donde las relaciones entre el poder ejecutivo y el legislativo, son desalentadoras y alarmantes frente a las expectativas globales de la productividad.
El reconocimiento de los derechos públicos subjetivos y la reforma constitucional en materia de derechos humanos de junio de 2011
Authors: Murillo Ruiseco Francisco José , Rodríguez Soto Yanalte , Bernal Ayala Samanta Deciré
Published: January 2017

El reconocimiento de los derechos públicos subjetivos constituye uno de los principios fundamentales del Estado moderno. Limitarse a considerar los derechos del hombre frente al Estado como una esfera extrajurídica al modo de Hans Kelsen, o como una capacidad de hacer o no hacer optativa al modo que Eduardo García Máynez, no permite comprender el contenido con que la idea se ha ido presentando históricamente. Los derechos reconocidos al hombre frente al Estado no son puramente libertad en el sentido formalista, sino aptitud de exigir al propio Estado una cierta conducta y no se podrá concebir el concepto en su plenitud sino a condición de que se haga una revisión, siquiera superficial, de su proceso de transformación.
Contextos educativos inteligentes
Authors: Yamila Rigo Daiana , Donolo Danilo
Published: January 2017

Inteligencia y educación son dos constructos complejos. En el presente trabajo nos interrogamos acerca de ¿Cómo crear contextos educativos inteligentes? y ofrecemos algunas respuestas interesantes reconociendo las nuevas concepciones sobre inteligencia y su implicancia en educación. El escrito presenta desde un enfoque socio-constructivista las características que se le reconocen a los contextos educativos para ser pensados como inteligentes y el entramado de consideraciones que se realiza desde la psicología educacional y cultural para el desarrollo de nuevos enfoques de aprendizajes cuando se asume la importancia del contexto y del sujeto de aprendizaje. Asimismo, se describen las características que las tareas académicas y las evaluaciones adquieren cuando se busca construir contextos educativos inteligentes.
Investigación en la formación docente. Una mirada desde el currículo / Research on teacher training. a glance from the curriculum
Authors: Vilchis Pérez Karem
Published: January 2017

El presente artículo expone a grandes rasgos el lugar que ocupa “la investigación” dentro del currículo de los futuros docentes de educación primaria, como un elemento significativo dentro de las prácticas profesionales de los futuros docentes. El documento se divide en dos partes: la primera consiste en un análisis documental de las reformas de 1985, 1997 y 2012, considerando la teoría bajo las cuales ponderó su creación, así como las asignaturas o cursos que dieron soporte a las mismas, y la segunda nace de una reflexión personal, a partir de las conceptualizaciones que se ubicaron en cada uno de los documentos, concluyendo así con un cuestionamiento para la actual reforma.
Actuaciones disruptivas en educación secundaria: un análisis para mejorar la convivencia escolar / Disruptive actions in secondary education: an analysis to improve school coexistence
Authors: Gavotto Nogales Omar Iván
Published: January 2017

El objetivo del estudio fue describir las configuraciones del habitus construido por la comunidad de estudiantes que provoca conductas disruptivas y antisociales en una escuela secundaria pública durante el turno vespertino. Las preguntas planteadas inicialmente fueron las siguientes: ¿qué ocurre realmente en los espacios de libre tránsito en la escuela secundaria durante la jornada vespertina? y ¿cuál es el habitus de la comunidad estudiantil que provoca las conductas disruptivas y antisociales en los estudiantes? El presente estudio responde a un diseño no experimental de alcance descriptivo y longitudinal, empleando un enfoque cualitativo. La investigación se llevó a cabo durante el ciclo escolar 2012-2013, comprendido entre los meses de agosto a julio, en una escuela secundaria federal con turno vespertino en Hermosillo, Sonora, México. Se confirma que la forma en que interactúan los estudiantes en la escuela ofrece información para pronosticar conflictos o problemas que podrían evitarse, al establecer claramente los límites de las acciones que comienzan a identificarse como disruptivas y antisociales. El conflicto entre estudiantes y docentes podrá disminuir cuando a través de la autorregulación personal y la comunicación asertiva se facilite la negociación de intereses.
Planeación, seguimiento y evaluación de indicadores de calidad educativa: el caso de dos programas en la Universidad Autónoma de Sinaloa / Planning, monitoring and evaluation of educational quality indicators: the case of two programs at the Autonomous
Authors: Romero López Manuel Rodolfo
Published: January 2017

El presente artículo analiza los indicadores de calidad educativa en dos programas de licenciatura de reciente creación en la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Sinaloa. La deserción escolar, el rendimiento académico, el desempeño docente y la atención institucional son indicadores que determinan, en parte, la calidad de los programas educativos. El diseño curricular de esta oferta educativa y la planeación de los cursos son producto de un proceso de análisis colectivo de la planta de profesores. Al concluir los dos primeros semestres la deserción escolar en la carrera de Diseño de Interiores y Ambientación es 33% y en la de Diseño Urbano y del Paisaje es de 14%. Se encuentra bajo rendimiento académico en la cohorte 2013-2018 de Diseño de Interiores y Ambientación y, en de la cohorte 2013-2018 de Diseño Urbano y del Paisaje bajo y medio rendimiento en el primero y segundo periodo respectivamente. Existe muy baja y baja correlación entre rendimiento académico, desempeño y antigüedad docente. En el caso de la antigüedad y el desempeño docente se detecta tendencia a una correlación negativa.
Análisis numérico del flujo en ducto con 3 diferentes relaciones de contracción / Numerical analysis of flow in a duct with 3 different relationships of contraction
Authors: Morales C. Oscar A. , Barbosa S. Juan G. , Jiménez B. José. A. , Gómez R. Antonio , Paz G. Juan A. , Vázquez P. Raúl
Published: January 2017

En esta investigación se presentan los resultados numéricos de la influencia de la relación de aspecto y el número de Reynolds en el comportamiento del flujo laminar en un conducto rectangular con escalón (FFS). Se analizan 3 diferentes Reynolds (300, 400 y 500) y 3 diferentes relaciones de contracción (8, 4 y 2.7). El estudio numérico se realiza con el programa desarrollado denominado FLUSS, el código está basado en la técnica de volúmenes finitos y el algoritmo SIMPLE, la validación del código numérico se realiza comparando con los resultados experimentales obtenidos mediante la técnica láser de velocimetría de imágenes de partículas. Los resultados numéricos y experimentales presentan una diferencia máxima del 4%.
La educación ambiental en la virtualidad: un acercamiento al estado del arte / Environmental education in virtual environments: an approach to the state of the art
Authors: Galindo González Leticia
Published: January 2017

El presente capitulo aborda en su parte inicial, una breve reseña del proceso histórico por el que ha pasado la educación ambiental, en el cual se fueron construyendo sus conceptos, definiendo sus objetivos, fines, destinatarios  y sobre todo la construcción de documentos  transcendentales para la educación ambiental.En seguida se da un espacio para la definición de algunos conceptos, los cuales se consideran son necesarios para la clarificación de algunas temáticas de este capítulo.Después se presentan las ventajas y beneficios de la modalidad de educación a distancia para el logro de algunos objetivos y metas de la educación ambiental, así como otros de sus beneficios.Más adelante nos encontramos con la temática de las TIC y la educación ambiental en donde se hace evidente los beneficios que representan estas para la educación ambiental, anteponiendo la importancia de comprenderlas para dominarlas sin perder de vista los objetivos de la educación ambiental. Al igual se hace una presentación de las tecnologías más usadas en la educación ambiental y finalmente en este apartado se exponen interesantes investigaciones llevadas a cabo en relación a las TIC y la educación ambiental.En seguida se encuentra un apartado donde se dan a conocer el papel de los educadores ambientales, y su relación con las TIC, sus obstáculos y posibilidades y la formación de los mismos a través de la exposición de varios trabajos de investigación.
Recursos naturales en la región de los valles, Jalisco / Natural resources in the region of the valley, Jalisco
Authors: Sánchez Moreno Lilia Francisca
Published: January 2017

La Región Valles se encuentra en los límites de las provincias fisiográficas IV Sierra Madre occidental y X Eje Neovolcánico correspondiendo los sistemas de topoformas predominantes a sierras, lomeríos y mesetas según la Comisión Estatal de Agua, Jalisco (CEA, Jal). Esta Región Valles se encuentra en el centro occidente del Estado y colinda con las regiones 01 Norte, 10 Sierra Occidental, 12 Centro, 06 Sur y 07 Sierra de Amula, así como con el Estado de Nayarit. Tiene una superficie de 5,851 km2, lo cual representa 7.3 por ciento del total Estatal, lo cual ubica a Valles como una área geográfica media, con relación al resto de las regiones del Estado de Jalisco.Esta región tiene una gran riqueza en cuanto a Recursos Naturales se refiere, ya que cuenta con la recién declarada Área Estatal de Protección Hidrológica, “Sierra del Águila” el 18 de febrero del 2010, Presa de la Vega declarada sitio Ramsar en el mismo año  y tiene uno de los recursos hídricos más importantes de Jalisco, Cuenca del Río Ameca.De acuerdo con la Comisión Nacional del Agua (CONAGUA), la región Valles es una superficie donde la capacidad de los mantos acuíferos permite la extracción para cualquier tipo de uso, encontrando dos zonas geohidrológicas donde se realizan extracciones, que son la de Tequila (RH12) y la de Ameca (RH14).
La química verde y el desarrollo sustentable / Green chemistry and sustainable development
Authors: Sierra Angélica , Meléndez Lidia , Ramírez-Monroy Armando , Arroyo Maribel
Published: January 2017

La química es indispensable para asegurar que las siguientes generaciones de productos químicos, materiales y energía sean sustentables. La química es también esencial para limpiar el planeta de contaminantes ya existentes. En este artículo se presenta una breve revisión del desarrollo de la Química Verde, enfatizando sus principios, así como citando ejemplos específicos de compuestos usados en procesos no contaminantes sustentables y de apoyos otorgados para motivar el desarrollo de procesos sustentables y Química Verde.
Indicadores de reprobación: Facultad de Ciencias Educativas (UNACAR) / Failing rates: Faculty of Educational Sciences (UNACAR)
Authors: Saucedo Fernández Mario , Herrera-Sánchez Santa del Carmen , Díaz Perera Juan José , Bautista Maldonado Salvador , Salinas Padilla Heidi Angélica
Published: January 2017

La problemática que representa la reprobación académica de los estudiantes ha aumentado en todo el país, generando la búsqueda de soluciones. En el presente trabajo se analizan los indicadores principales por los cuales los alumnos reprueban sus cursos y su disposición hacia el aprendizaje. El estudio se efectuó en el campus principal de la Universidad Autónoma del Carmen (UNACAR), en la Facultad de Ciencias Educativas con una muestra representativa de 135 alumnos.