Французская средняя школа и рост религиозного радикализма. Современные тенденции
Authors: Osipov E.A. 
Published: July 2024

Murder in October 2020 of a French teacher Samuel Pati, who showed anti-Islamic caricatures to schoolchildren, was again forced to talk about the crisis of national and religious identity in France, and the focus was on secondary school teachers who were forced to defend the principle of secularism of education in conditions of regular contesting of school curricula by students, the absence of students in lessons during religious holidays, permanent requirements for the permission of a special menu in school canteens for religious schoolchildren, refusal of Muslim girls from physical education and so on. The article analyzes the trends characteristic of modern French secondary schools and associated with the aggravation of ethnic and confessional tensions in the Fifth Republic and the growth of religious radicalism among young people. Particular attention is paid to the results of the latest study on the situation of teachers conducted by the Jean Jaures Foundation, one of the most authoritative humanitarian organizations in France, which really influences the views of the intellectual and university community of the country. The results obtained during the research of the Jean Jaures Foundation show that the problem of the growth of religious radicalism among young people has not been local for a long time, is not concentrated in the so-called "difficult" suburbs of large cities and has spread throughout the country. Moreover, she no longer has an age accent. Not only high school teachers, but also those working in primary and even preschool education talk about manifestations of religious intolerance by students during classes. In general, 80% of teachers from different regions of France have faced similar problems in their careers. The results obtained by the Jean Jaures Foundation are compared in the article with previous studies of this kind, which allows us to draw conclusions about the degradation of the situation.

Убийство в октябре 2020 г. французского учителя Самюэля Пати, демонстрировавшего школьникам карикатуры антиисламского характера, снова заставило говорить о кризисе национальной и религиозной идентичности во Франции, причем в центре внимания оказались учителя средней школы, вынужденные отстаивать принцип светскости образования в условиях регулярного оспаривания учащимися школьных программ, отсутствия учеников на уроках в период религиозных праздников, перманентных требований по разрешению специального меню в школьных столовых для верующих школьников, отказа девушек мусульманского вероисповедания от занятий физкультурой и так далее. В статье анализируются тенденции, характерные для современной французской средней школы и связанные с обострением этноконфессиональной напряженности в Пятой республике и ростом религиозного радикализма среди молодежи. Особое внимание уделяется результатам последнего исследования о положении учителей, проведенном Фондом Жана Жореса, одной из самых авторитетных гуманитарных организаций во Франции, действительно оказывающей влияние на взгляды интеллектуального и университетского сообщества страны. Полученные в ходе исследования Фонда Жана Жореса результаты показывают, что проблема роста религиозного радикализма среди молодежи уже давно не является локальной, не концентрируется в так называемых «трудных» пригородах крупных городов и получила свое распространение по всей территории страны. Более того, она уже не имеет и возрастного акцента. Учителя не только старших классов, но и работающие в начальном и даже дошкольном образовании рассказывают о проявлениях религиозной нетерпимости учащимися во время занятий. В целом же 80 % учителей из разных регионов Франции сталкивались в своей карьере с подобными проблемами. Полученные Фондом Жана Жореса результаты сравниваются в статье с предыдущими исследованиями подобного рода, что позволяет сделать выводы о деградации ситуации.