bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Acute toxicity induced by treated sewage to zebrafish (Danio rerio)
Authors: Ponce-Palomera Kevin O. , Guerrero-Galván Saúl R. , Martínez Cardenas Leonardo , Vega-Villasante Fernando , Rojas-García Aurora E. , Badillo-Zapata Daniel
Published: April 2024

Objetivo: Se evaluaron marcadores de toxicidad aguda en pez cebra causados por la exposición a aguas residuales tratadas de dos plantas de tratamiento de aguas residuales para obtener información precisa y relevante sobre los riesgos potenciales para la salud ambiental asociados con estas aguas.
Diseño/metodología/aproximación: La evaluación de la toxicidad aguda se realizó de acuerdo a los lineamientos propuestos por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OECD). Para determinar la Dilución Letal Media (LDil50) se analizaron cinco proporciones de cada tipo de agua tratada con agua del grifo declorada (20, 40, 60, 80 y 100%). La descripción de los efectos teratogénicos se realizó mediante el biomarcador de columna vertebral.
Resultados: Los resultados revelaron que la mezcla de agua residual tratada (mCl) y el agua residual tratada desinfectada con hipoclorito de sodio (NaClO) causaron efectos tóxicos en los embriones del pez cebra, como letalidad, malformaciones y alteraciones cardiacas. Por otra parte, el agua residual tratada de la Macroplanta de Bahía de Banderas (BBdClO) no fue tóxica a 96 horas de exposición.
Limitaciones del estudio/implicaciones: Sería recomendable caracterizar las aguas residuales tratadas de estas dos plantas de tratamiento.
Hallazgos/conclusiones: Estos hallazgos subrayan la importancia de evaluar la toxicidad de las aguas residuales tratadas y sus efectos a corto y largo plazo en los organismos acuáticos, proporcionando información valiosa para la gestión de recursos hídricos y la protección del medio ambiente.
El refugio de la imagen chamánica en el mundo Malagana
Authors: Blanco Sonia , Simmonds Caldas, Catalina
Published: April 2024

La voluntad de elaborar una pieza antropomorfa, es incidir sobre el objeto, haciéndolo actuante. Tratándose del mundo Malagana – sociedad prehispánica colombiana –, que consideró el papel primordial de la mujer, esta imagen femenina y robusta, en cerámica, de pie, portadora de una máscara, como pieza – soporte simbólica contendría en su epidermis y gesto, una narrativa ritual. Desarrollada en un espacio funerario, como ajuar, personificaría los atributos del mono aullador y convocante de los “espíritus (auxiliares) alter-ego”, de los monos ardilla, intervendría de forma ritualista sobre los humedales del pueblo Malagana, aportándoles el equilibrio para la inflorescencia de la Heliconia, y su significante como fertilidad de los campos y de la vida misma. Propiciatoria, evocaría el poder intrínseco de una chamana, receptáculo de la fuerza procreadora y la fertilidad simbólica.

The desire to make an anthropomorphic piece is to influence the object, making it acting. In the case of the Malagana world – colombian prehispanic society –, which considered the primary role of women, this feminine and robust image, in ceramic, standing, wearing a mask, as a piece – symbolic support would contain in its epidermis and gesture, a ritual narrative. Developed in a funerary space, as a trousseau, it would personify the attributes of the howler monkey and summoner of the “alter-ego (auxiliary) spirits”, of the squirrel monkeys, it would intervene in a ritualistic way on the wetlands of the Malagana town, providing them with balance for the inflorescence of the Heliconia, and its signifier as fertility of the fields and of life itself. Propitiatory, it would evoke the intrinsic power of a shaman, receptacle of procreative force and symbolic fertility.
Identificación de la división del trabajo entre los géneros a través del análisis iconográfico
Authors: Kauffmann Sarah
Published: April 2024

El presente trabajo se enfoca en la metodología para identificar los roles y actividades realizadas por determinado género en la sociedad maya prehispánica. Códigos especiales en la iconografía son utilizados para representar y diferenciar los dos géneros. Varios medios se explorarán como las estelas, dinteles, cerámicas y figurillas. A través de la iconografía se identificará las actividades, vestimenta y postura para interpretar la división del trabajo.

This present study focuses on the methodology for identifying the roles and activities realized by both genders in the pre-Hispanic Mayan society. Special iconographical codes are used to represent and differentiate men and women. Various medias will be explored such as the stelae, lintels, ceramic rollouts, and figurines. Through the iconography the activities, clothing, and posture will be identified to interpret the gendered division of activities.
Masculinidades em “Mundo Estranho” - Disney e a representação positivada para homens negros não heterossexuais
Authors: Cruz Andrey Gabriel Souza da , Teruya Teresa Kazuko , Maio Eliane Rose
Published: April 2024

O objetivo deste artigo é analisar as vivências e interações entre masculinidades tendo como referencial um adolescente negro não heterossexual, o personagem Ethan Clade da animação Disney “Mundo Estranho”. Dado os marcadores sociais que carrega, encontramos a oportunidade de dialogar quanto à pluralidade de masculinidades presentes no corpo social, embasando-nos em discussões sobre gênero, bem como uma discussão quanto aos impactos das mídias na constituição de homens negros e não heterossexuais, utilizando dos campos dos Estudos Culturais e dos Estudos da Cultura Visual. Como caminho metodológico, utilizamos o conjunto de procedimentos analíticos que orientam investigações visuais PROVOQUE. Para a organização do texto, inicialmente dialogamos sobre construção identitária, seguido da apresentação do objeto de análise e um aprofundamento nas questões de gênero, masculinidades, raça e sexualidade, para posteriormente, analisar dois recortes de cenas do filme. Finalizando a escrita contemplando a potencialidade da representação positivada de um corpo tido como dissidente.
Assessing the Credit Risks in the Risk Management System of Banking Structures
Authors:   V. N. Karazin Kharkiv National University, Kolomiiets Yuliia Yu. , Kochorba Valeriia Yu. ,   V. N. Karazin Kharkiv National University
Published: April 2024

The effective lending activity of the bank depends on the qualitative assessment of the creditworthiness of borrowers. This process determines not only the success of an individual banking operation, but also the entire credit policy of the bank. Modern banks use different approaches to creditworthiness analysis, because each loan agreement has its own specifics. The article summarizes and forms the main elements of the bank’s risk management system, substantiates the significant impact of such factors as the use of the latest technologies, stress management, and the culture of risk management. It is determined that the main and additional elements of the risk management system should take into account the features of the organizational and financial structure of each bank. In order to improve the methodologies for assessing the risks of banking activities on the basis of modeling methods and machine learning, the article proposes a conceptual model for assessing the credit risk of a commercial bank, which allows to implement the following stages: to form an information space for such an assessment and to carry out a scoring assessment of the creditworthiness of borrowers. As a result of the implementation of the first stage of the study, a set of observation objects is formed, assessed using a set of indicators; a binary characteristic of the client’s creditworthiness has been determined, which in turn determines the sign of the client’s attractiveness for lending. On the basis of the aggregate of selected factors, a comprehensive scoring model for assessing the borrower’s creditworthiness has been implemented, which allows to determine the rules for categorizing variables. A logistic regression has been constructed by the method of step-by-step exclusion and its significance has been assessed. Each client is assigned a score using a scoring card, on the basis of which a credit rating forecast for new borrowers is also calculated. The results of the research can be used by banks to improve the risk management system, as well as help banks to increase their efficiency and competitiveness.
Features of Strategic Management of the Competitiveness of Life Insurance Companies
Authors:   O. M. Beketov National University of Urban Economy in Kharkiv, Kondratenko Nataliia O. , Volkova Militsa V. ,   O. M. Beketov National University of Urban Economy in Kharkiv
Published: April 2024

The article defines the features of strategic management of competitiveness of life insurance companies (LICs). It is specified that the development of insurance and the need to protect people from the increasing impact of various risks associated with their livelihood, such as loss of income as a result of loss of human ability to work or the death of a family breadwinner, have led to the emergence of life insurance companies. It is noted that any decisions aimed at ensuring competitive advantages are risky, since they are based on the inability to accurately predict how the competitive environment will affect the company’s actions. The competitiveness management strategy of a LIC should take into account how likely its relationship with the competitive environment is, as this significantly increases the level of uncertainty in the management process and creates a risk that the company will lose in competition. A model of strategic management of the competitiveness of a LIC has been developed, which is closely related to the managerial qualities of its activities, that is, it provides for a certain complex that has: components of management, strategic goals, tactical tasks of management. An algorithm for assessing the level of management of the competitiveness of LICs has been proposed, which is based not only on the assessment of the competitive position through the efficiency of management, but also reflects the effectiveness of the insurance company’s activities in the formation of competitive advantages in the process of struggle for effective demand, taking into account the conditions of the insurance market and the needs of consumers. It is concluded that one of the important conditions for effective strategic management of competitiveness of life insurance companies is the study of the insurance market and determination of the competitive status of the company in it. Assessment of the level of competitiveness of a LIC is mandatory for all market participants who seek to maintain their place or increase their competitiveness. It is proved that managing the competitiveness of a life insurance company is a priority direction of the organization’s management, since it determines the company’s ability to exist in the market.
Corruption and country size
Authors: Saarniit Leno , Sarapuu Külli
Published: April 2024

An elaborate body of academic debate deals with public sector corruption as a detrimental social problem. Considerable attention has been paid to the contextual factors of corruption and the role of wider societal norms and institutions in enhancing or deterring corrupt practices. However, there is only a limited amount of knowledge available on one factor – the size of countries. Are small or large countries more prone to corruption? There are a few studies that aim to clarify this issue, but the findings are contradictory. The aim of the article is to turn to a stream of social science research specifically interested in country size – small state studies – and to explore the relevance of this knowledge for understanding public sector corruption. The analysis shows that country size is a significant contextual characteristic that affects economic, political and socio-cultural factors of corruption. The article raises the need for further studies into causal mechanisms of size by including more small states into international comparative research, turning attention to qualitative comparative studies, and taking a closer look at the link between socio-cultural factors of corruption and country size.
The Art of Being Attentive and Virginia Woolf’s Mrs. Dalloway
Authors: Godleski Maria
Published: April 2024

Virginia Woolf’s Mrs. Dalloway is one of the penultimate works of modernist literature. Given its status, many scholars have analyzed the work, typically through the lens of class, gender, sexuality, or some combination of those categories. Something that often goes overlooked when viewing Mrs. Dalloway through those various lenses is the multitude of meaningful interactions with flowers that the novel’s namesake, Clarissa Dalloway, has throughout the novel. In this essay, utilizing the multi-species theory work “Multispecies Studies: Cultivating Arts of Attentiveness” (Dooren, et al.), I will look at the interactions that Mrs. Dalloway has with flowers throughout the novel and discuss what interacting with flowers at specific moments does for Mrs. Dalloway.
Los números imaginarios en el Course d’Analyse de Cauchy. Una interpretación semiótica
Authors: Gerván Héctor Horacio
Published: April 2024

En este trabajo nos proponemos presentar la concepción que el matemático francés Augustin-Louis Cauchy tenía de los números complejos y las funciones de variable compleja, a la luz de los postulados teóricos de la semiótica matemática. Para ello, tomaremos como principal texto documental de referencia el Cours d’Analyse de l’ Ecole Royale Polytechnique de Cauchy
Una Experiencia de Articulación entre el Colegio Secundario y la Universidad. Taller de Matemática: Un Puente entre el Colegio Secundario y la Universidad
Authors: Cifuentes Marcela , Juan María Teresa
Published: April 2024

En esta comunicación se relata una experiencia de articulación entre el nivelsecundario y la universidad, a través de un Taller de Matemática denominado Un puente entre el colegio secundario y la Universidad. Dicho taller se llevó a cabo en el Centro Regional Bariloche de la Universidad Nacional del Comahue, y estuvo destinado a los alumnos de 5to y 6to año de los diferentes colegios secundarios de la ciudad de Bariloche. El curso estuvo organizado en tres ejes: Eje 1: Lenguaje, pensamiento y método matemático, Eje 2: Funciones, Eje 3: Pensamiento Numérico. Se optó por la modalidad de Taller como metodología de trabajo tendiente a favorecer la actividad creadora y reflexiva de los estudiantes. El objetivo principal de la propuesta es suministrar a los estudiantes de nivelsecundario una primera instancia de acercamiento a la universidad tanto a su espacio físicocomo al abordaje de contenidos matemáticos.
Una propuesta para promover la articulación entre temas básicos de álgebra y computación
Authors: Martel Mauricia A. , Markiewicz María Elena
Published: April 2024

Este trabajo se basa en un problema didáctico que hemos detectado en el ámbito de lascarreras de Analista en Computación, Profesorado y Licenciatura en Ciencias de laComputación en el ámbito de nuestra universidad, vinculado a la falta de integración entre los contenidos que se trabajan en las asignaturas básicas de matemática que se imparten en el primer año de estas carreras (en particular, en la asignatura Introducción al Algebra) con cuestiones específicas referidas a la Computación. El objetivo de este trabajo es mostrar una propuesta de cómo relacionar dichas cuestiones, de manera que los alumnos puedan, desde el comienzo de su carrera, vincular contenidos y tener una visión más clara de las importantes aplicaciones que tienen ciertos temas claves de Algebra en las Ciencias de la Computación. Esta propuesta apunta a que los alumnos puedan construir un significado diferente de los objetos estudiados, enriquecido con nuevas situaciones estrechamente vinculadas a la computación, promoviendo así una relación diferente con los saberes que les van a ser de utilidad en su futura práctica profesional.
Tutoriales: Una estrategia de enseñanza para complementar la tarea del aula en el aprendizaje de álgebra lineal y geometría analítica
Authors: Estrada Velasquez Augusto Ariel
Published: April 2024

Este trabajo relata una experiencia desarrollada con un grupo de estudiantes que cursan la asignatura Algebra Lineal y Geometría Analítica del primer año de diversas carreras de la Facultad de Ciencias Exactas de la Universidad Nacional de Salta.En 2010 se cambia el Plan de Estudios Licenciatura en Análisis de Sistemas disminuyendo la carga horaria con respecto al resto de las carreras. Como docente, a cargo de las clases prácticas, buscando estrategias de enseñanza que suplan esta disminución de tiempo en la presencialidad y hagan uso de las nuevas tecnologías. Me propuse complementar el trabajo del aula mediante elaboración de tutoriales para cada uno de los trabajos prácticos poniéndolos a disposición de los estudiantes usando el correo electrónico. Para responder a los retos que demanda la sociedad de la información y la comunicación, se postula como uno de los pilares el de Aprender a aprender. En concordancia con ello, los tutoriales, se conciben como un instrumento además de enseñar procedimientos, enseñen a aprender. De allí que en su desarrollo se busca mostrar al aprendiz, que debe realizar una tarea, el qué se debe hacer, el cómo se debe hacer y el por qué se hace de uno u otro modo.
Matemática e Internet en el Nivel Secundario
Authors: Lucca Ana María Teresa
Published: April 2024

A lo largo de este artículo se intentará rescatar algunas de las características más relevantes de Internet que pueden tener implicancias en la enseñanza de la matemática, muchas de ellas suficientemente exploradas por muchos docentes y otras que requieren aun de una fuerte investigación. Además se pretende señalar algunas de las maneras en que estas características pueden ser aprovechadas productivamente para satisfacer las necesidades e intereses tanto de profesores de matemática como de estudiantes.
Paseos al azar: Memorias de una pulga solitaria
Authors: Morales Gamaliel Cerda
Published: April 2024

Este artículo expresa una experiencia directa de lo que significa el abordaje experimental de un problema probabilístico, valorando su resolución desde el sentido común, y la sana actitud investigativa de los estudiantes. Dicha metodología, ilustrará el avance de las ciencias cognitivas, en la actividad sensorimotora de construcción de ideas y conceptos matemáticos asociados al álgebra.
El problema de la ruta más corta: una experiencia de aprendizaje por proyectos
Authors: Ponce Sandra Liliana
Published: April 2024

Son numerosas las investigaciones (Joan Ferrés, 2000; Aguaded y Contín, 2002; Fainholc, 2004; Downes, 2005; Cabero, 2007; entre otros) que reportan porqué las nuevas generaciones, nacidas en un mundo caracterizado por la incertidumbre, la relatividad y la complejidad, necesitan imperiosamente desarrollar habilidades para saber decir, mostrar, reportar, tomar decisiones y prever. Recientemente, una de las tantas orientaciones educativas que pretende dar respuesta a las exigencias de esta sociedad, es la denominada educación basada en competencias. Esta visión implica elegir estrategias didácticas que acerquen el objeto de estudio a la cotidianeidad del contexto en el que podría aplicarse, invitando al alumno a investigar, a formular hipótesis, a producir ideas reconstruyendo la información, para darle sentido y tornarla relevante. Más aún, fomenta competencias transversales con el fin de lograr niveles progresivos de implicación social y de formación personal. En matemática, las metodologías activas de tipo aprendizaje por proyectos podrían servir como alternativa a la hora de privilegiar la educación por competencias. En este trabajo, se relata una experiencia llevada a cabo en la asignatura Álgebra III del segundo año de la carrera Profesorado de Matemática de la Universidad Autónoma de Entre Ríos. Durante la misma se eligió la metodología de aprendizaje basado en proyectos para abordar un problema concreto, con el sustento de la Teoría de Grafos.
Transformación de representaciones de Números Complejos del registro gráfico al algebraico: un análisis desde la Teoría de Registros Semióticos
Authors: Aznar María Andrea , Distéfano María Laura , Massa Stella Maris , Figueroa Stella Maris , Moler Emilce
Published: April 2024

Este trabajo surge de una investigación realizada con alumnos que cursan la asignatura Álgebra A de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Mar del Plata. En el mismo se presenta un análisis referido a las dificultades que enfrentan los estudiantes al expresar algebraicamente las condiciones que caracterizan a un conjunto de números complejos representado gráficamente. Esta transformación que, de acuerdo con la Teoría de Registros Semióticos de R. Duval se denomina conversión, implica una coordinación entre representaciones semióticas producidas en distintos registros semióticos, en este caso el registro gráfico y el registro algebraico. Este tipo de transformación es reconocida por esta Teoría como una actividad cognitiva inherente a la conceptualización de los objetos matemáticos. Del análisis de los datos derivados de esta experiencia se concluye que la habilidad de efectuar conversiones del registro gráfico al registro algebraico, en el tema estudiado, no está internalizada en los alumnos, a pesar de que, en el cursado de la asignatura se había trabajado arduamente con conversiones en el sentido contrario. Esto conduce a reflexionar sobre la necesidad de abordar sistemáticamente el trabajo con conversiones en ambos sentidos, puesto que permitiría una mejor coordinación entre los registros semióticos involucrados, favoreciendo la conceptualización del objeto matemático en estudio.
Lógica Simbólica y Teoría de Conjuntos. Parte II
Authors: Bressan Juan Carlos , Ferrazzi de Bressan Ana E.
Published: April 2024

En la Parte I se introdujeron simultáneamente las proposiciones, funciones proposicionales y sus conjuntos de verdad. Cada conectiva definida mediante una tabla de verdad, se relacionó con la operación entre conjuntos correspondiente. Las tautologías se utilizaron para diferenciar el condicional de la implicación lógica, así como el bicondicional de la equivalencia lógica. En esta Parte II del trabajo, se analizan las tautologías y las formas de razonamiento válidas, se relaciona el cuantificador universal con la conjunción y la intersección de familias de conjuntos. Análogamente, se procede con el cuantificador existencial relacionándolo con la disyunción inclusiva y la unión de familias de conjuntos. Se destacan la diferencia entre demostraciones por el contrarrecíproco y por el absurdo y la importancia en el orden en que se escriben los cuantificadores en Matemática. La numeración de los parágrafos así como de las tablas continúa la numeración de la Parte I, por cuanto las dos partes están estrechamente relacionadas constituyendo entre ambas la totalidad del trabajo.
Procesos de validación de futuros profesores
Authors: Zampar Melina , Scaglia Sara
Published: April 2024

Esta comunicación tiene como objetivo analizar los procesos de validación puestos en juego por futuros docentes de matemática para fundamentar una proposición geométrica. Los sujetos de estudio son estudiantes que cursan Geometría Euclídea Plana, una asignatura del segundo año del Profesorado de Matemática. A partir del estudio de las producciones de los alumnos se confirma la dificultad de los estudiantes para justificar satisfactoriamente una propiedad geométrica. En los resultados obtenidos observamos que sólo dos alumnos (de un total de 19) desarrollan un proceso de validación que podría caracterizarse como demostración. Los errores que predominan son los de razonamiento, especialmente relacionados con el uso de hipótesis que no están dadas.
Lenguaje algebraico y resolución de ecuaciones: un estudio exploratorio en la escuela secundaria
Authors: Pozas Diana Cecilia
Published: April 2024

El objetivo del trabajo fue describir las habilidades algebraicas manifestadas por alumnos de 16 a 18 años de edad en la resolución de ecuaciones lineales, como así también en la interpretación gráfica de sistemas de ecuaciones. Se diseñó una encuesta que fue respondida por 120 alumnos pertenecientes a dos escuelas secundarias de San Carlos de Bariloche, provincia de Río Negro. Para el análisis de los datos se aplicó un Análisis Factorial de Correspondencias Múltiples, y luego una Clasificación Jerárquica Ascendente.Los resultados obtenidos indicarían que los alumnos pueden realizar una correcta resolución algebraica de ecuaciones lineales con una incógnita pero no de ecuaciones de sistemas lineales. Asimismo, presentan dificultades para plantear ecuaciones a partir de un problema algebraico verbal.
Matrices y determinantes
Authors: O'Connor John Joseph , Robertson Edmund Frederick
Published: April 2024

Traducido por Maria Isabel Viggiani Rocha
Geometría Axiomática de la Convexidad Parte I: Axiomática de Segmentos
Authors: Bressan Juan Carlos
Published: April 2024

En este trabajo haremos una introducción a la Geometría Axiomática de la Convexidad, para dos niveles en la formación matemática del alumnado. La Parte I, que veremos en este número, está destinada a introducir, en forma elemental, una axiomática de segmentos caracterizados mediante tres axiomas independientes. El desarrollo de esta axiomática permitirá obtener varias propiedades de los conjuntos convexos y de la cápsula convexa de un subconjunto A, es decir, del menor conjunto convexo que incluye al A. La Parte II, que estudiaremos en el próximo número, estará destinada a alumnos con mayor formación matemática. Allí consideraremos como concepto primitivo el de cápsula convexa, que caracterizaremos mediante cuatro axiomas independientes que son teoremas de la axiomática de segmentos. Se desarrollará este sistema y se probará su equivalencia con el sistema axiomático de segmentos visto en la Parte I. La consistencia de estos sistemas queda asegurada ya que sus axiomas son válidos en el plano y el espacio. Finalmente, en un Apéndice un nuevo axioma, independiente de los anteriores, permitirá estudiar la separación de convexos mediante semiespacios.
Enseñanza de Modelos Discretos en Dinámica Poblacional
Authors: Saleme Noelia , Berrondo Luis A. , Navarro Silvia I. , Juarez Gustavo A.
Published: April 2024

Partiendo del estudio realizado sobre la teoría de las ecuaciones en diferencias y de sus aplicaciones interdisciplinarias, hemos implementado contenidos en asignaturas tales como modelos matemáticos, matemática aplicada en las carreras de profesorado y licenciatura en Matemáticas, resultando de utilidad en asignaturas de carreras como Física y en Ciencias de la Salud, tanto en investigación como en la transferencia en el aula. Aquí pretendemos mostrar esa iniciativa desarrollada en propuestas de ejemplos correspondientes a la modelización en dinámica poblacional, redactando los mismos en términos de la modelización dinámica discreta utilizando ecuaciones en diferencias y sistemas de ecuaciones en diferencias que aportan a la enseñanza aplicada de la matemática, e incorporando el software desarrollado para resolver problemas con valores iniciales discretos.
Compresión de imágenes - codificación de Huffman
Authors: Lezama Javier
Published: April 2024

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LÍMITES DE LAS EVALUACIONES ESTANDARIZADAS PARA COMPRENDER LOS DESEMPEÑOS ESCOLARES. EL CASO DE LOS OPERATIVOS APRENDER EN ARGENTINA
Authors: Gutiérrez Gonzalo
Published: April 2024

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APORTES PARA PENSAR LA INCLUSIÓN DE ALUMNOS SORDOS EN AULAS DE MATEMÁTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Authors: Arouxét María Belén , Cobeñas Pilar , Grimaldi Verónica
Published: April 2024

En este artículo describimos la conformación de un equipo de trabajo entre miembros de diferentes unidades académicas de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) y el proceso de problematización que fuimos transitando para construir conocimiento sobre la enseñanza de la matemática en aulas del nivel universitario que incluyen a estudiantes sordos. Si bien la Comisión Universitaria sobre Discapacidad de la UNLP asigna intérpretes en Lengua de Señas Argentina –quienes acompañan a los alumnos durante las clases–, este apoyo parece no resultar suficiente para lograr la retención y el avance de los alumnos en la construcción de aprendizajes matemáticos. Nuestro proyecto propone la conformación de un espacio institucional específico en el que sus distintos actores participen en la identificación de barreras, así como en la construcción de apoyos para la inclusión.
UNA EXPERIENCIA DE MODELIZACIÓN MATEMÁTICA EN LA ESCUELA SECUNDARIA: EL PROBLEMA DEL BEBEDERO
Authors: Muñoz Venegas Mayra , Santori María Laura , Díaz de Quintana M. del Carmen
Published: April 2024

En este trabajo vamos a describir y analizar una actividad de modelización matemática realizada con alumnos del último año de una escuela secundaria de la ciudad de Neuquén, Argentina. El objetivo principal de esta actividad es ofrecer a los alumnos un espacio en el que puedan tener la experiencia de producir conocimiento matemático a partir de una cuestión inicial planteada en forma abierta, en este caso extra-matemática. Este tipo de actividades en donde la modelización matemática cobra un rol protagónico, proveen una visión integrada de la matemática y permiten reconstruir en el aula una parte esencial del “quehacer” de la disciplina.
EL ÁLGEBRA LINEAL DETRÁS DE LOS BUSCADORES DE INTERNET
Authors: D'Andrea Carlos
Published: April 2024

En este artículo explicamos cómo es que el exitoso algoritmo de búsquedas de internet funciona gracias al cálculo de valores propios de la matriz del grafo de páginas de internet.
El crecimiento exponencial: un desafío a la intuición
Authors: Carena Marilina
Published: April 2024

Este texto consiste en una recopilacion de problemas, ya conocidos en la literatura, relacionados con el crecimiento exponencial: la leyenda de Sissa y los granos de trigo; contagio exponencial; como llegar a la Luna doblando papeles; el telar de la abundancia y la estafa piramidal; interes compuesto. El objetivo es mostrar cómo este tipo de crecimiento desafía a nuestro pensamiento lineal, y de que manera las potencias hacen crecer los números de una forma difícil de imaginar e, incluso, de creer. Veremos como el crecimiento exponencial produce un aumento en las cantidades a una velocidad contraria a la intuicion. Cada problema se abordará un nivel que pueda ser comprendido por un estudiante de escuela secundaria, o por cualquier persona con conocimientos mínimos de matematica. Para ello, algunos modelos se simplificarán de modo quése adapten al nivel deseado.
Aging Well Together: Promoting Brain Health for Aging Individuals with IDD and Their Families
Authors: Philip Serrina
Published: April 2024

Adults with intellectual and developmental disabilities (IDD) have been historically excluded from participating in aging-focused research, continue to experience barriers accessing appropriate health care, and encounter distinct challenges as they age compared to people without IDD. These challenges and their effects often extend to their immediate support system, including family caregivers, including parents, siblings, and other kin. Family caregivers, often in the role of 'perpetual caregivers,' can struggle to support aging adults with IDD as they also concurrently experience the effects of their own aging, potentially hindering their ability to provide lifelong care. As parents age, the burden of care may shift to others within this support network such as siblings who, due to various constraints (e.g., geographic location, personal obligations, and financial restrictions) can also experience challenging caregiving responsibilities. Research on the mental health of family caregivers has predominantly focused either on the impact of caregiving among parents of people with IDD (and to a lesser extent on siblings) or on late-life caregivers of aging adults without IDD. This leaves a significant gap in understanding how to support caregivers during mid-late adulthood as their family member with IDD ages or as they themselves undergo age-related changes.    

In this paper, we provide a brief overview of research on family caregiving of older adults with IDD, followed by a description of a national effort, The Brain Health-IDD initiative. This initiative aims to develop strategies that will support the promotion of brain health in aging adults with IDD and their family caregivers. As part of this effort, family caregivers, both siblings and parents of adults with IDD are working together with researchers and clinicians to co-design, co-deliver and evaluate a virtual education program for families.  

 The paper concludes by reflecting on the program's importance from the perspective of sibling and parent caregivers. This inclusive approach emphasizes the broader responsibility of supporting families navigating the challenges of disability and aging in mid-late adulthood, highlighting the need for support and awareness across all levels of care.
Sermaye Bütçelemesinde Monte Carlo Simülasyonu Kullanımı: Havalimanı Özelleştirmesi Üzerine Bir Uygulama
Authors: Özcan İsmail Çağrı
Published: April 2024

Gerek özel, gerekse de kamu teşebbüsleri tarafından kullanılagelen sermaye bütçelemesi yöntemlerinin başarısı, analizlerde kullanılan tahminlerin tutarlı olmasına bağlıdır. Bu çerçevede, son dönemde başta sermaye bütçelemesi olmak üzere finansın değişik alt alanlarında kullanılmaya başlanan Monte Carlo simülasyonu, finansal belirsizlik ortamında başarılı risk değerlendirmeleri yapmaya imkan tanıyan güçlü bir araç olarak öne çıkmaktadır. Bu çalışmada, bir havalimanı özelleştirmesi projesinin net bugünkü değeri, üç farklı senaryo için hesaplanmakta ve 10.000 deneme için beklenen net bugünkü değer dağılımları raporlanmaktadır. Analizlerin sonuçları Monte Carlo simülasyonunun sermaye bütçelemesinde, özellikle projelerin net bugünkü değerinde meydana gelebilecek değişimleri görebilmek açısından önemli bir araç olduğunu göstermektedir.
Okul Öncesi Çocuğa Sahip Annelerin Oyunda Risk Alma Toleranslarının Çocuğun Mizacı ve Çocuğa Ait Değişkenler Bağlamında İncelenmesi
Authors: Gözün Kahraman Özlem , Yazgan Esra , Sökmez Deniz , Karagöz Merve
Published: April 2024

Bu çalışmada, okul öncesi dönem çocuğa sahip annelerin oyunda risk almaya yönelik tolerans düzeyleri, çocuğun mizaç özellikleri, yaşı, cinsiyeti, doğum sırası, kardeş durumu, açık havada oyun oynama sıklığı gibi çeşitli değişkenler açısından incelenmiştir. Araştırmada 146 anneye Oyunda Risk Alma Toleransı Ölçeği (ORAT), Çocuklar İçin Mizaç Ölçeği (ÇİMÖ) ve kişisel bilgi formu uygulanmıştır. Araştırmanın sonucunda mizacın aktivite boyutuyla annelerin oyunda risk alma toleransı puanları arasında düşük düzeyde anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Ayrıca çocukların açık havada oyun oynama sıklığı ile annelerin oyunda risk alma toleransı puanları arasında da anlamlı bir farklılık olduğu görülmüştür. Çocukları her gün açık havada oyun oynayan annelerin oyunda risk alma toleransı puanlarının daha yüksek olduğu saptanmıştır. Bu sonuçlar, çocuklardaki aktif mizaç özelliğinin annelerin oyunda risk alma toleransıyla pozitif ilişkili olduğunu ve annelerin risk alma toleranslarında çocuğun açık havada oyun oynama sıklığının da önemli olduğunu göstermektedir. Bu doğrultuda çocuğun mizacının hareketli olmasının yanında çocuğa sağlanan açık havada oyun deneyimlerinin de ebeveynlerin risk alma toleranslarında anlamlı farklılık oluşturduğu söylenebilir. Ebeveynlerin çocukların oyunda risk alma davranışlarının gelişim sürecindeki önemini fark etmeleri önemlidir. Risk almanın normal gelişimin önemli bir parçası olduğu unutulmamalı ve çocuğun oyunlarında bu doğal riskleri deneyimlemeleri sağlanmalıdır.
The Level of Cash Holdings and Financial Performance: Evidence from Firms Listed on Borsa Istanbul 50 Index
Authors: Özcan Ahmet
Published: April 2024

Cash is of great importance to firms operating in emerging economies. Cash, one of the most important assets, creates shareholder value when rationally used by firm management. This paper aims to reveal the relationship between financial performance and cash holdings by using a sample that consists of non-financial firms listed in Borsa Istanbul 50 index. The result of empirical analysis provides strong evidence that financial performance is positively influenced by cash holdings. Further, firm size, capital intensity ratio and current ratio did not significantly influence the financial performance of sample firms, while financial performance of sample firms is significantly influenced sales growth and financial leverage. Overall, the research findings indicate that firm-specific factors are important factors that affect the relationship between financial performance and cash holdings. The present paper provides important insights for creditors, shareholders and firm management on the impacts of cash holding levels on financial performance.
Peruskoulun opettajien työrauhakokemukset ja -profiilit
Authors: Lehtomäki Suvi , Mikkilä-Erdmann Mirjamaija , Laakkonen Eero
Published: April 2024

Tutkimuksen tavoitteena on selvittää, mitkä tekijät selittävät peruskoulun opettajien työrauhakokemuksia oppituntien aikana, sekä tunnistaa työrauhaprofiileja. Työrauha määriteltiin käsittämään häiriökäyttäytymisen, opetukseen keskittymisen, turvallisuuden sekä ympäristöstä huolehtimisen. Työrauhakokemuksia tarkasteltiin suhteessa opettajien 1. minäpystyvyyteen opetusstrategioista, luokanhallinnasta ja oppilaiden oppimiseen sitoutumisesta, 2. kollektiiviseen pystyvyyteen luokanhallinnasta, 3. stressiin sekä 4. työtyytyväisyyteen. Tutkimus toteutettiin kyselytutkimuksena (N=321), ja aineistoa analysoitiin monimuuttujaisella usean selittäjän regressioanalyysillä sekä latentilla profiilianalyysillä. Mitä paremmin opettajat uskoivat pystyvänsä hallitsemaan luokkaa, sitä positiivisemmin he arvioivat työrauhan toteutumista. Toisaalta mitä enemmän opettajat kokivat luokkahuonestressiä, sitä heikommaksi he arvioivat työrauhan oppitunneilla. Opettajista tunnistettiin erinomaisen, hyvän ja keskitason työrauhaprofiilit. Erinomaisen työrauhaprofiilin opettajat arvioivat minäpystyvyyttä, kollektiivista pystyvyyttä ja työtyytyväisyyttä muita ryhmiä positiivisemmin ja kokemaansa luokkahuonestressiä muita ryhmiä vähäisemmäksi. Vastaavasti keskitason työrauhaprofiilin opettajat arvioivat negatiivisemmin tutkittuja muuttujia. Hyvä työrauha tukee opettajien ammatillista hyvinvointia. Tutkimustulosten perusteella tukea työrauhan ylläpidossa tulisi suunnata erityisesti uransa alussa oleville opettajille sekä yläkoulun aineenopettajille.
Korkeakoulupedagogiikan kehittäjien käsityksiä yhteisöllisyydestä pedagogisen kehittymisen kontekstissa
Authors: Myllykoski-Laine Siru , Murtonen Mari , Postareff Liisa
Published: April 2024

Tässä tutkimuksessa tarkastellaan pedagogiikan kehittäjien käsityksiä yhteisöllisyydestä ja sen merkityksestä pedagogisen kehittymisen kontekstissa korkeakoulutuksessa. Yhteisöllisyydellä on merkityksellinen rooli työyhteisöjen kehittymisen mahdollistajana, mutta korkeakoulutuksessa sitä on tutkittu vasta vähän. Tutkimuksessa hyödynnettiin fenomenografista lähestymistapaa pedagogiikan kehittäjien käsitysten ja käsitysten variaatioiden tunnistamisessa. Aineisto kerättiin avokysymyksiä sisältäneellä kyselyllä sekä työpajakeskusteluilla. Tulosten mukaan yhteisöllisyyttä käsitteellistettiin kolmen näkökulman kautta: yhteisöllisyyden ilmeneminen vuorovaikutteisena kokemuksena, yhteisöllisyys yksilöllisinä sekä yhteisöllisinä edellytyksinä ja yhteisöllisyys pedagogisen kehittymisen mahdollistajana. Yhteisöllisyyden käsitykset jäsentyivät yksilöllisten ja yhteisöllisten tekijöiden vuorovaikutuksena, johon kytkeytyivät niin yksilön toimijuus ja sosiaalinen vastuu yhteisön jäsenenä kuin sosiokulttuuriseen kontekstiin liittyvät tekijät. Erityisesti korostui yhteisön jäsenten yhteenkuuluvuuden mahdollisuudet työyhteisössään. Yhteisöllisyyden merkitys yhteisön pedagogiselle kehittymiselle näyttäytyi positiivisena, mikä korostaa systemaattisten toimien tärkeyttä yhteisöllisyyden vahvistamisessa korkeakouluyhteisöissä.
Nesting female hawksbill sea turtles trending smaller in the western Indian Ocean
Authors: Evans S , Schulze MJ , Brown M , Mortimer JA
Published: April 2024

Decreasing body size in nesting sea turtles has been documented globally in recent decades and attributed to a combination of environmental, ecological, and demographic changes, along with concerns about potential negative consequences for reproductive output. Our study examines long-term trends in body size of nesting hawksbill turtles Eretmochelys imbricata in the Seychelles and the likely demographic factors that may be responsible. The average curved carapace length (CCL) declined significantly from 1974-2022 (0.05 cm yr-1) for females nesting at 2 neighbouring islands, Cousine and Cousin. At Cousine Island, adult growth rates were calculated, and neophyte (recruit) and remigrant nesters were distinguished from 2002-2022. Growth was significantly different from 0 (0.18 cm yr-1). Neophyte CCL declined significantly (0.19 cm yr-1), while CCL of returning remigrants increased significantly (0.12 cm yr-1). The annual number and proportion of neophytes and remigrants fluctuated throughout 2002-2022, but the proportion of neophytes significantly increased from 2013 onward, approximately 20 yr after complete protection and increased hatchling production began at Cousine. Clutch size correlated positively with CCL, and annual clutch numbers have been increasing significantly since 1992. We conclude that overall declining trends in body size likely result from declining neophyte CCLs combined with increasing proportions of neophytes over the last decade. Meanwhile, conservation measures have enabled neophytes to survive to breed repeatedly during multiple nesting seasons and, over time, to grow bigger, produce larger egg clutches, and ultimately enhance the reproductive output of the entire population.
Widespread occupancy of the endangered northern myotis on northeastern Atlantic Coastal Plain islands
Authors: Hoff S , Mosher BA , Watson M , Johnson L , Olson E , O’Dell D , Pendergast CJ , Bogan DA , Herzog CJ , Turner WC
Published: April 2024

Northern myotis Myotis septentrionalis are one of the bat species most affected by white-nose syndrome (WNS), and disease-induced declines may cause compounding effects when combined with other threats such as habitat loss and fragmentation. Recent evidence suggests that peripheral populations are persisting in post-WNS years; however, the environmental factors that influence the occurrence of this species along the Atlantic Coastal Plain are virtually unknown. We conducted a large-scale acoustic survey on 3 islands: Long Island, New York, and Martha’s Vineyard and Nantucket, Massachusetts, USA, and used a multi-scale occupancy modeling approach to determine the landscape and abiotic factors affecting the distribution of northern myotis. Our estimates of occupancy and detection probability suggest widespread presence across the islands. At the local (200 m) scale, we identified strong negative effects of development on Long Island and Nantucket and a strong positive effect of forest habitat on Martha’s Vineyard. None of the variables we measured sufficiently explained the landscape (1 km2) occupancy of this species, which was very high (ψ = 0.81-0.97), representing an outlier for this species in the post-WNS landscape. The lack of association at the landscape scale suggests that general differences in land cover are not a driving factor of higher occupancy of peripheral northern myotis populations, while local site-specific conditions may be supporting critical foraging or roosting habitat. Because islands are particularly vulnerable to human-driven habitat alteration due to the constraint of limited space, and development pressure is expected to increase, this study provides a baseline to enable managers to assess the effects of future environmental disturbances and monitor population trends to support long-term survival of northern myotis.
Exploring high intertidal refugia as an approach for the restoration of an intertidal oyster
Authors: Zabin CJ , Chang AL , Blumenthal J , Cheng BS
Published: April 2024

Marine organisms frequently inhabit intertidal zones that serve as refuges from predation and competition but are not optimal physiologically. Restoration practitioners working with intertidal species may similarly have to consider whether restoration success will be greater where conditions are more benign (usually lower in the intertidal) or where negative biotic interactions are reduced (usually higher in the intertidal). In cases where a target species has greater desiccation tolerance than its enemies, restoration may be more successful higher in the intertidal zone, despite potential performance trade-offs. In many US West Coast estuaries, non-native drill species can decimate native oyster populations, posing a challenge to restoration. Given that native Olympia oysters Ostrea lurida should be better able to withstand tidal emersion than the non-native Atlantic oyster drill Urosalpinx cinerea, we explored using the high intertidal as a refuge from predation as a potential restoration technique. Using surveys and a field experiment, we investigated the recruitment, growth, and survival of oysters as well as drill abundance and predation over 3 tidal elevations. Oysters recruited and survived equally well at +0.1, +0.5, and +0.8 m mean lower low water, but juvenile oyster growth decreased with increasing elevation. In our experiment, predation on oysters was lower at the highest elevation than at low and mid elevations, but in natural populations there was a near complete absence of O. lurida at any elevation where U. cinerea was present. This suggests that a higher tidal elevation refuge is not a viable approach for oyster restoration in our study area.
Novel Opportunities, Perpetual Barriers: Patterns of Social Mobility and Integration among the Jewish Dutch Elite, 1870-1940
Authors:   , van der Veen Sietske Baukje
Published: April 2024

From the final decades of the nineteenth century until the German occupation, Dutch Jews experienced unprecedented opportunities for climbing the social ladder and integrating into mainstream society. Sietske van der Veen’s dissertation ‘Novel Opportunities, Perpetual Barriers: Patterns of Social Mobility and Integration among the Jewish Dutch Elite, 1870-1940’ offers the first systematic, large-scale analysis of the social mobility and integration of Dutch Jews with a relatively high social status. What specific opportunities did they seize? And what role did their Jewish background play in their lives? By studying over seven hundred Jews whose life stories were documented in the Dutch Biography Portal, with a focus on work, education, place of residence, religious affiliation, marriage, and association membership, this dissertation presents a fresh perspective on scholarly notions about Jewish social mobility and integration. It also analyses Jewish involvement in the women’s movement, Jewish country house life, and Jewish migration to the Dutch East Indies in three separate case studies, showing how Dutch Jews from the upper middle and upper classes could act on particular opportunities in this period. This dissertation demonstrates how the position of Jews in Dutch society shifted as the lives of Jewish members of the financial, political, and cultural elites became more interwoven with those of their non-Jewish counterparts. At the same time, this dissertation emphasises the agency of a very diverse group of Jews, exposing mechanisms of cultural exchange. In doing so, it makes evident that integration is never a one-sided or exhaustive process.