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Pengelolaan Waktu Belajar Siswa Berprestasi Berbasis Smartphone di Masa Pandemi Covid-19
Authors: Rahmatullah Azmi , Sutama Sutama
Published: May 2022

One of the effects of the Covid-19 pandemic was the disruption in education, namely the problem of teaching and learning and time management. Thus, teachers and students must find solutions to be able to manage learning time management and the media used for learning, namely smartphones. This certainly can be a very effective choice during the Covid-19 pandemic. This study aimed to describe the time management of student learning achievement, analyzing the relationship of learning time with student achievement, and analyzing the impact of smartphones on learning time and student achievement during the covid-19 pandemic. This type of research is a reference research that data retrieval is oriented to several appropriate references. The focus of this research is how effective time management and smartphone usage is for learning in the Covid-19 pandemic. The validity of the data in this article is with various sources and time extensions. The data analysis technique in this article is to use the constant comparison method. The results of the research in this article are three.1) Describe time management (study time). 2) Analysis of the relationship of learning time with student achievement. 3) Analyzing the impact of smartphones in time management and student achievement during the covid-19 pandemic.
COMMUNICATIVE ACTS AND PHONOLOGICAL PROCESSES OF MALE CHILDREN AT FREE PLAY
Authors: Pastor Fuji Faye Dianne , -Mangompit Rowanne Marie Maxilom
Published: May 2022

This study was conducted to explain the communicative acts and phonologicalprocesses of Cebuano-English speaking children in interacting with their parent duringfree play, using video-tape recorder. It is a qualitative and quantitative method of the 4 male Cebuano- English speaking children aged 4 years old residing in Palompon, Leyte. The research result showed that the most occurring communicative acts were obliging andcontrol acts. Also the most dominant phonological processes of children were stopping,consonant cluster reduction, and gliding.Keywords: communicative acts, phonological processes, play
THE EXPRESSIONS OF DIRECTIVE SPEECH ACTS IN THE FILM ENTITLED “MARY QUEEN OF SCOTS” FILM (A PRAGMATICS APPROACH)
Authors: Nataliya Nataliya , Marmanto Sri
Published: May 2022

This research was conducted to find out the types of directive speech acts in the film entitled Mary Queen of Scots, the way the speakers expressed those types, and the reasons underlying the speakers to utter those types. This research uses Pragmatics approach. This study was designed with descriptive research. The analyzed data were all the dialogs which expressed the types of directive speech acts of Mary Queen of Scots film. The total sampling technique is used in taking the data analysis. The researcher analyzed the data found in the film based on problem statements. First, the findings are as follows 6 types of directive speech acts consisting of Command, 13 data (42%), Request 3 data (16%), Question 9 data (30%), Suggestion 2 data (6%), Prohibition 1 datum (3%), and Warning 1 datum (3%). Second, three ways of expressing politeness strategies are used by the characters in Mary Queen of Scots. They were Bald On-Record, Positive Politeness, and Off-Record. At last, the reasons characters expressed the directive speech act were to show hearer’s duty, to show anger expression, to respect the hearer, to seek agreement, and find the reason for uttering certain expression. Keywords: pragmatics, directive, speech acts, politeness strategies, film.
Guia de Ferramentas de Gestão
Authors: Lopes Christianne Calado Vieira de Melo , Paiva Simone Bastos
Published: May 2022

O estudo teve o objetivo de compreender como ocorreram as fases de construção, implementação e aperfeiçoamento do guia de ferramentas de gestão, por um grupo de pesquisa interdisciplinar (contabilidade, cadeia de suprimentos e práticas de recursos humanos) e internacional. O guia de ferramentas estudado nesta pesquisa é denominado Toolkit Diagnóstico SCA – EMP (Supply Chain Accounting and Employment Practices) e foi desenvolvido por um grupo de pesquisa da Universidade de Sheffield, no Reino Unido, envolvendo a participação de três universidades em diferentes países (Inglaterra, Brasil e a África do Sul) e com sete pesquisadores envolvidos em três áreas de pesquisa. Quanto a metodologia, trata-se de uma pesquisa qualitativa e a coleta dos dados ocorreu, por meio de uma entrevista semi-estruturada com o uso da narrativa episódica, com umas das pesquisadoras envolvidas no projeto. Os principais resultados evidenciam que o grupo na fase de construção utilizou como ponto de partida uma ferramenta semelhante em outro projeto sobre logística reversa. Na fase de implementação, as empresas que participaram da consulta quanto as melhorias que deveriam ser efetivadas durante a construção da ferramenta foram as primeiras a utilizarem o Toolkit. Quanto ao aperfeiçoamento da ferramenta, há planos para adaptar a ferramenta para o espanhol de maneira a expandir para mais outros países. A pesquisa justifica-se pela escassez de estudos que evidenciem o processo histórico de uma ferramenta construída de forma interdisciplinar e com pesquisadores internacionais, com a finalidade de conduzir as empresas a identificarem as melhorias na sua gestão.
Meaning In the Animated Children’s Movie “Rabbids Invasion”
Authors:   Universitas Warmadewa, Pratama Agus Darma Yoga , Kuntayuni Kuntayuni
Published: May 2022

Audiovisual research is not only limited to an analysis of the translation applied to movies, but also about the meaning and how the aspects of that meaning can be well understood by the audience. The meaning of the movie refers to the verbal meaning and nonverbal meaning to see how the meaning of the movie is conveyed to the audience as a whole because verbal and nonverbal language basically has its own uniqueness in the process of conveying meaning. This study also aims to analyze the storyline to obtain the unity of verbal and nonverbal meanings in building the overall story in the movie. The research data chosen was the animated children’s movie “Rabbids Invansion” because it contains nonverbal signs which tend to be more than verbal language. Although there is verbal language, what appears refers to verbal language that is unknown or difficult to understand the meaning directly. The power of imagination in movie “Rabbids Invansion” is very strong. Therefore, the study of meaning in this movie becomes a very interesting and need to be analyzed in details. This research begins by listening to the movie, followed by collection data through screen recording techniques for data collection of visual or image aspects and taking a note for verbal language. The results of this study could later be useful for audiovisual researchers in producing a study in the field of meaning of children’s animated movie.
PEMILIHAN VENDOR JASA KEAMANAN DENGAN PENDEKATAN ANALYTICAL HIERARCHY PROCESS
Authors: Ahmad Fandi
Published: May 2022

If an organization makes a wrong decision, it is certain that it can result in losses with a domino effect, especially in a depressed economic condition like today, for that decision selection must optimize the benefits of every possibility and minimize the losses that will be incurred. The purpose of this study is to assist in decision making and find out which vendor is best through a descriptive qualitative research approach with a focus on selecting security service vendors that will be used as a reference, the data in this study were obtained from the method of observation, interviews, and literature study to then be processed using the Analytical Hierarchy Process (AHP) approach by utilizing expert choice software in the hope of finding options that match the required criteria. From the research results it is known that there are four factors that are used as references in decision making, namely administrative, price, technical and qualification factors, with the alternative choice, namely PT. Handaru, PT. ABDI and PT. Wake up, after processing the data it is known that the best choice fell to PT. Handaru with a vector eigen value of 0.508 with an overall incostintency value of 0.02.
Korelasi Antara Tingkat Harga Diri Guru Sekolah Khusus dan Keterampilan Kepemimpinan
Authors: Musayaroh Siti , Mulia Dedi , Aprilia Aprida Nova Imala , Rohmawati Ulfaeni , Supinah Supinah , Risnawati Ade , Jannah Rohimatul , Apriliani Rosadi Aini
Published: May 2022

Nilai harga diri yang tinggi merupakan hal penting yang perlu dimiliki oleh setiap profesional, termasuk guru. Dalam kenyatannya, tugas guru bukan hanya mengajar tetapi juga menginovasi, memotivasi dan memimpin siswa serta organisasi sekolah. Untuk itu penelitian ini bertujuan untuk melihat korelasi harga diri guru terhadap keterampilan kepemimpinan yang dimiliki. Sebanyak 30 guru sekolah khusus di Provinsi Banten telah berpartisipasi dalam penelitian ini dengan mengisi tiga set kuesioner, yaitu demografi partisipan, Rosenberg Self-Esteem Scale dan Leadership Skills Questionnaire. Data diolah menggunakan SPSS. Hasil menunjukkan prediktor jenis kelamin, usia dan pengalaman kerja berkorelasi positif terhadap tingkat kepercyaan diri dan keterampilan kepimpinan guru. Tingkat harga diri guru cenderung meningkat seiring bertambahnya usia dan tidak ditemukan adanya penurunan pada usia 51 tahun ke atas. Lebih lanjut, tingkat harga diri guru adalah positif signifikan dan cukup berkorelasi terhadap keterampilan kepemimpinan dengan besaran korelasi koefisein yaitu .361.
O INSTITUTO DA DESCONSIDERAÇÃO DA PERSONALIDADE JURÍDICA SOBRE A ÓTICA DO CÓDIGO TRIBUTÁRIO NACIONAL, DA MEDIDA PROVISÓRIA N. 881/19 E DO PROJETO DE LEI DO NOVO CÓDIGO COMERCIAL
Authors: Tomé Fabiana , Ferraz Fabio
Published: May 2022

Este artigo jurídico objetiva examinar as modalidades de responsabilização dos sócios, seja pela solidariedade, seja pela aplicação do instituto da desconsideração da personalidade jurídica. Será explorada a legislação tributária, no âmbito do Código Tributário Nacional, bem como a legislação civil, no âmbito do Código Civil, com as recentes mudanças introduzidas pela Medida Provisória nº 881/19, bem como pelo projeto de lei do Novo Código Comercial. Pretende-se, ao final, concluir sobre os efeitos positivos dessas modificações, por conferirem maior segurança jurídica aos sócios sem poder de gerência.
A EMPRESA PERANTE A URGÊNCIA SOCIOAMBIENTAL
Authors: Silva Ricardo Murilo da , Cardoso Neto Nicolau
Published: May 2022

A empresa já foi e ainda é vista como uma organização criada para a produção econômica, que busca maximizar os lucros monetários de seu(s) sócio(s). Porém, a visão da empresa como simplesmente um ente capaz de gerar riqueza monetária a seus shareholders, já não é a única. A comunidade global vive uma crise, o que faz repensar valores outrora consolidados, pois a visão de produção para acumulação de capital, mostra-se como insustentável, ao menos àqueles que objetivam se perpetuar no ambiente terreno, dessa forma questiona-se como a entidade empresarial deve se portar nessa nova modernidade. Assim, esse ensaio tem como objetivo geral apontar como os valores sociais deveriam influenciar para a mudança de sistemas e instituições. Para o alcance de tal objetivo, necessário tecer considerações sobre o sistema capitalista, que deu origem a empresa moderna, apontar a crise socioambiental hodierna e definir a entidade empresarial sob a concepção de uma organização formada para a obtenção e maximização de lucros. A metodologia utilizada no estudo é a hipotético-dedutiva, usando-se da pesquisa bibliográfica para o alcance dos objetivos propostos.
LA INTERPRETACIÓN JURÍDICA AMBIENTAL PARA UNA NUEVA HERMENÉUTICA EN EL ESTADO DE DERECHO EN CUBA
Authors: Hernández Arteaga Gustavo Manuel
Published: May 2022

La Constitución cubana promulgada en abril de 2019, proclama el Estado Socialista de Derecho en Cuba, donde el dilema ambiental, se inserta en el iter constitucional. La hermenéutica jurídica ambiental, no ha sido nunca un tema analizado dentro de la academia en Cuba. Se esbozan los principios de no causar daño o perjuicio considerable, “do not significant harm”, el mínimo existencial y el progreso ambiental, ante las falencias y ninguneos en la aplicación y cumplimiento ambiental. En este nuevo orden constitucional que presupone un enfoque desde lo local, el operador jurídico se sitúa ante un punto de apoyo reflexivo, para cumplir con el encargo ambiental, sus obligaciones y responsabilidades. La nueva hermenéutica jurídica ambiental, unge sus principios, a fin de constituirse en un sistema de interpretación jurídica a desarrollar, como tutela imprescindible y garantía ciudadana, en el orden climático, urbanístico y los sistemas ecológicos autónomos descentralizados, para la justicia socioespacial.
The issues of classification and characterization of neurotropic agents in the treatment of patients with cerebrovascular diseases
Authors: Fedorov VN , Petrovskii AK , Vdovichenko VP , Zakharova MN , Arshinov AV
Published: May 2022

In developed countries, mortality from cerebrovascular diseases (CVD) is about 12%, which is second only to mortality from cardiovascular diseases. In order to make treatment of CVD successful, a complex approach to the problem is required with compensation for cardiovascular diseases (atherosclerosis, arterial hypertension, rheological properties of blood, etc.), elimination of neurological and psychopathological syndromes, improvement of cerebral circulation and use of neurotropic agents. The use of neurotropic agents by a practicing physician is complicated due to the lack of a clear classification reflecting their position and significance in CVD treatment. It is suggested that taking into account the predominant mechanism of action targeting for a pathological process, neurotropic agents should be divided into 4 groups such as neuroprotectors, neurometabolics, nootropics and neurotrophic agents (direct activators of neutrophin synthesis in the brain). The last group is related to analogues of regulatory peptides and shares positive properties with medicinal agents from other groups: they have the properties of primary and secondary neuroprotectors, neurometabolics, and produce a positive effect on cognitive functions of a healthy and sick person. Heptapeptide Semax is a typical agent belonging to this group.
Interpreters, translators and legal practitioners: a perspective of working together for refugee and asylum-seeking clients in Australia
Authors: Bourke John F. , Lucadou-Wells Rosemary
Published: May 2022

At this moment in the twenty-first century, displaced human beings are increasingly seeking refuge in safe-haven foreign countries. For lawyers assisting refugee clients, communication is a fundamental issue. Frequently the lawyer and refugee client do not share a common verbal language. Consequently, lawyers rely heavily upon the specific expertise of interpreters and translators to ascertain essential information from the client. Administrative decisions by government bodies and courts in Australia demonstrate that a team approach by lawyers, interpreters and translators is required for the optimum preparation of a refugee client's case.
Variación lingüística y policentrismo: el español en la prensa mexicana y el alemán en la prensa suiza
Authors: Báez de Aguilar González Francisco
Published: May 2022

En este artículo se presentan los primeros resulados del estudio que estoy realizando para determinar...
La metodología investigadora en Traductología. Aplicación didáctica en las enseñanzas de máster
Authors: Enríquez Aranda María Mercedez
Published: May 2022

La Traductología es a día de hoy una disciplina académica reconocida que demanda investigaciones rigurosas...
EVALUANDO LA METACOGNICIÓN SOBRE LA TRADUCCIÓN EN EL AULA: DISEÑO DE UN CUESTIONARIO DE PREGUNTAS ABIERTAS
Authors: García Álvarez Ana María
Published: May 2022

Concebir el signo lingüístico como contenedor de significados fijos y universales constituye...
DEVELOPING TRANSLATOR'S INTERCULTURAL COMPETENCE: A COGNITIVE APPROACH
Authors: Yarosh Maria , Muies Larry
Published: May 2022

Despite de widespread criticism of mking intercultural training...
LA MEDIACIÓN CULTURAL EN EL ÁMBITO SANITARIO: ALGUNAS REFLEXIONES RELATIVAS A LAS PROBLEMÁTICAS CULTURALES Y AL PAPEL DEL MEDIADOR
Authors: TROVATO GIUSEPPE
Published: May 2022

Objeto de estudio del presente trabajo es el análisis de la influencia que ejerce la culturaen el ámbito médico y sanitario. A este propósito, se hará hincapié en la figura del mediador cultural y en las tareas a las que se enfrenta en el desempeño de su labor. El mediador no puede prescindir de los aspectos culturales típicos de las personas a las que presta su servicio de mediación. Por lo tanto, este profesional juega un papel múltiple:pone en contacto a sus interlocutores, procura que se llegue a un acuerdo y, en ocasiones, se ocupa de resolver situaciones conflictivas. Este artículo desarrolla un somero análisis de la relación entre médico y paciente, mediada por un tercero cuyo objetivo es el de facilitar la comunicación y superar las barreras no sólo lingüísticas sino también culturales. En definitiva, con esta contribución nos proponemos abordar algunas problemáticas de tipo cultural que caracterizan el tratamiento médico así como esbozar el perfil del mediador cultural y su papel a la hora de franquear los obstáculos culturales.
La enseñanza de la traducción técnica alemán-español mediante el trabajo por proyectos
Authors: Castillo Bernal Pilar
Published: May 2022

Esta investigación se basa en un proyecto de innovación docente que aplicó la metodología del trabajo por proyectos en el aula de Traducción Científica y Técnica. Para ello, se describe la organización del proyecto y la temporalización del mismo, así como los contenidos incluidos en la asignatura. De cara a la evaluación, presentamos los errores de traducción detectados en los respectivos proyectos, incidiendo en las posibles causas de los mismos y en las diferencias con la evaluación de trabajos llevados a cabo en las llamadas pruebas objetivas o exámenes. El propósito último es contribuir a una metodología de trabajo profesionalizante que desarrolle la competencia traductora y, especialmente, la subcompetencia profesional y las competencias de la traducción especializada científico-técnica.
El uso de las plataformas de enseñanza virtual para impartir asignaturas jurídicas
Authors: AYLLÓN DÍAZ-GONZÁLEZ JUAN MANUEL
Published: May 2022

El uso de plataformas de enseñanza virtual se está abriendo camino en elámbito de la docencia universitaria. Prácticamente todas las universidades españolas cuentan hoy día con campus virtuales a disposición de la comunidad universitaria e intentan promover su uso. Este proceso se hace cada día más patente en la medida en que se piensa que dichas plataformas están llamadas a jugar un papel relevante en la renovación pedagógica que el Espacio Europeo de Educación Superior trata de impulsar. El presente artículo expone de una manera práctica y concisa cómo hacer uso de estas plataformas para impartir asignaturas jurídicas. Se basa en la experiencia del autor en el empleo de la plataforma virtual moodle, una de las más extendidas internacionalmente. El artículo explora las indudables ventajas que estos instrumentos aportan para la docencia universitaria pero apunta igualmente algunos de los inconvenientes o problemas que su uso está suscitando.
La adquisición de competencias en el marco de la enseñanza de la Historia del Derecho: la preparación y exposición de temas por los alumnos como técnica docente
Authors: ZAMBRANA MORAL PATRICIA
Published: May 2022

La formación del estudiante en competencias es el objetivo básico de los estudios universitarios en el Espacio Europeo de Educación Superior. Tras referir, con carácter general, qué se entiende por competencia y cuáles son las competencias transversales y las específicas de la titulación en Derecho, nos ocupamos de desarrollar una técnica docente concreta en el marco de la enseñanza de la Historia del Derecho: la preparación y exposición de temas del programa por equipos de alumnos en sus diferentes fases, detallando las competencias que se pueden adquirir y el papel del profesor en cada una de ellas.
The application of active methodologies for the teaching of legal sciences to first-year students
Authors: ZAMORA ROSELLÓ Mª REMEDIOS
Published: May 2022

The novelties that are being introduced in university education the ideal framework for a methodological renewal. Knowledge of the essential characteristics of group learning for the realization of the case method represent a further step for the improvement of the teaching practice in the University. In this context we present the results obtained in the application of an active methodology, as the simulation, to a first-year student group; situation that lets we know the advantages and weaknesses of this activity. The application of simulations in legal subjects has been linked to students who were going to work in the field of law; but the renovation methodological also allows to alter these traditional patterns and implement this activity to students of other degrees and with little previous knowledge about theory and legal practice.
Thought law, thought malice in relation to the «performance» evaluations to teachers
Authors: FERREIRA DA CUNHA PAULO
Published: May 2022

There is a widespread ignorance about what does and what it should do a university professor, lecturer or researcher. This will create dangerous myths about how teachers should be evaluated, because paying no attention to the nature of their labor, and resulting on the creation of deep injustice. It is feared that such systems to be implemented result in infinite time-consuming bureaucratic. Precious time that should be used in teaching and research. That may also pollute the environment by creating lethal enemies among teaching people, ending up in lengthy legal proceedings. This article seeks to make a diagnosis of myths of arbitrary and subjective criteria for evaluation, proposing the general basis of a system, certainly imperfect, but objective, allowing each teacher to develop his / her career, and result in cooperation, not war of all against all.
Una propuesta de proyecto de innovación educativa: seminarios y tutorías; dos estrategias didácticas para la nueva enseñanza de las disciplinas iushistóricas
Authors: MALAVÉ OSUNA BELÉN
Published: May 2022

En las páginas que siguen se describe una propuesta de innovación educativa que consiste en ensayar dos estrategias didácticas de máxima importancia en el contexto del nuevo modelo educativo impulsado desde el EEES, los seminarios y las tutorías, en dos asignaturas ligadas entre sí por su carácter histórico: Historia del Derecho y Derecho Romano. La técnica del seminario será experimentada en la primera de esas disciplinas, mientras que en Derecho Romano se experimentará la tutoría grupal. Ambos métodos están dirigidos a familiarizar al alumno con una labor investigadora de inicio, mediante la elaboración de trabajos de investigación supervisados por el profesorado implicado en el proyecto.
Visits to the courts as a practical activity for the teaching of Procedural Law
Authors: GUTIÉRREZ BERLINCHES ÁLVARO , DE PRADA RODRÍGUEZ MERCEDES , CUBILLO LÓPEZ IGNACIO JOSÉ
Published: May 2022

This paper is focussed on how visits to the Courts of Justice may be regarded as a practical activity for teaching Procedural Law. After performing this activity for several years, accompanying our students to court hearings, trials and other sorts of judicial proceedings, we carried out a survey about this kind of visits, their usefulness, their frequency and the work that must be done in class before and after them. In this study, the results of over three hundred surveys are presented, analyzed and evaluated, as well as measures to improve this activity are proposed and explained.
Derechos y responsabilidades en el Estatuto del estudiante universitario
Authors: JIMÉNEZ SOTO IGNACIO
Published: May 2022

Según la disposición adicional decimocuarta de la Ley Orgánica de Modificación a la Ley de Universidades (LOMLOU) Ley 4/2007, de 12 de abril, se establece un plazo de un año para la elaboración del Estatuto del Estudiante Universitario, por lo que atendiendo al texto legal, en abril de 2008, se debería de haber aprobado por el Gobierno de la nación el citado Estatuto.

De la situación en que se encuentra el proyecto normativo, dimos buena cuenta de ello, en nuestro anterior artículo, y que se publicó en el número 1–Enero de 2010 de esta Revista (REJIE), con la denominación “El Estatuto del estudiante universitario: un reto de la Administración educativa”, donde ofrecíamos un análisis sistemático, del contenido de la propuesta de Borrador elaborada por el Ministerio de Ciencia e Innovación, en enero de 2009; propuesta que hemos seguido con suma atención, y de cuyas vicisitudes y avatares pretendemos dar cuenta en este nuevo trabajo. Si bien, ya, con el horizonte despejado, pues el día 30 de diciembre de 2010, el Consejo de Ministros aprobó el Real Decreto 1791/2010, por el que se aprueba el Estatuto del Estudiante Universitario (BOE de 31 de diciembre de 2010).

Así pues, y en el momento de terminar este trabajo, diciembre de 2010, el Estatuto es una realidad, culminando un largo período que arrancó con el primer borrador, ya comentado, y al que siguió un segundo, de 20 de enero de 2010, con la consiguiente información pública, para llegar a la propuesta del Ministerio de Educación de 21 de abril de 2010 – que se discutió y debatió por el Consejo de Universidades y la Conferencia General de Política Universitaria- produciéndose el informe favorable el día 26 de abril de 2010; a continuación el Ministerio de Educación remitió a Consejo de Estado, en fecha de 21 de septiembre, el texto del Proyecto de Real Decreto por el que se aprueba el Estatuto del Estudiante Universitario, y recibido el preceptivo dictamen en el mes de diciembre, con sus correspondientes observaciones, se elevó la propuesta al Consejo de Ministro que lo aprobó el 30 de diciembre.

Es pues, el texto aprobado por el Real Decreto, el que da origen a este trabajo, que viene a completar el anterior publicado en esta misma Revista, si bien nos centraremos, por cuestiones de espacio literario, a aquellos contenidos que pueden ser más relevantes en virtud de los aspectos sustantivos que presentan.
The adaptation of the Law studies to the Bologna Process: English complacency, German resistance
Authors: RODRÍGUEZ-ROSADO BRUNO
Published: May 2022

The implementation of the European Higher Education Area (EHEA) is affecting the Law Faculties of Spain and other European countries. English Law Faculties, like the rest of their university system, consider with good reason that the EHEA is based on their Bachelor and Master degrees, and so they see no need for any adaptation on their part. This stance of theirs is now holding up the implementation of other important aspects of the EHEA. The case of German Law Faculties is different. Their system in no way conforms to the EHEA. However they have managed until now to stay out of the Bologna Process. It should be easier in 2011 to forecast whether the Germans will continue to go their own way, or whether they will think better of it and take the EHEA on board.
Legal studies and the Bologna Process. Reflections after university reform in Spain
Authors: PÉREZ ÁLVAREZ MARÍA DEL PILAR
Published: May 2022

This paper analyses the transformation of the Spanish university system in the wake of Bolonia. The characters of this new educative model seem to transform it, a priori, into the most effective one in order to face the challenges of the knowledge society in an increasingly globalized world and defined more and more by complexity and diversity.The students' lifelong learning becomes the main element of the system enabling the student to face the challenges of competitiveness and the use of new technologies. On the other hand, the skills, abilities and competencies of the profesional field concerned are seen for the first time, as the object of higher education. These two elements lead us to reinforce on practical problem-solving and lead us therefore to a change in teaching methodologies towards techniques, that seek a greater involvement of students in the learning process.This change from an educational model centered on the teaching towards a model centered on the learning, implies a profound cultural change for the Spanish University. For this reason, we rum a risk, that the transformation is only made from a technical or structural and not from a material point of view exists.A critical analysis of the present state of Spanish university will allow identifying the positive and negative aspects of the reform.
Assessing evidence: judges and musical performers as fact-finders
Authors: MARISI FLAVIA
Published: May 2022

Existe una profunda relación entre el Derecho y la música, sobre todo porque ambas disciplinas se refieren a una determinada sociedad. Esta sociedad dio origen a sus formas históricas, y ´éstas a su vez reflejan los pensamientos y valores de esa sociedad.El Derecho y la música pueden parecer muy diferentes, porque el Derecho requiere un enfoque científico y lógico, que analiza racionalmente la realidad, diferenciándola y separándola a través de categorías mutuamente excluyentes: permitido/prohibido, legal/ilegal, etc. Por el contrario, la música, como arte, tiene un enfoque artístico, simbólico e integrador, cuyo objetivo es superar la división del Ser y la separación del individuo de la sociedad.Sin embargo, tanto los jueces como los músicos realizan sus tareas con base a normas específicas, que requieren tomar decisiones booleanas (verdadero/falso, legal/ilegal, convincente/poco convincente, etc.), y las aplican a casos particulares.Este artículo considera a los jueces e intérpretes musicales como co-creadores e investigadores de hechos. Centrándose principalmente en este último aspecto, se trata de verificar si los jueces y los intérpretes musicales pueden seguir las previsiones de unas mismas normas, en particular las establecidas en el Federal Rules of Evidence y el California Evidence Code.
The application of the Simulated Society method in Social Sciences: a commitment to its coordinated implementation from related legal disciplines
Authors: SÁENZ ROYO EVA , GAMARRA CHOPO YOLANDA
Published: May 2022

The adjustment of Spain to the European Higher Education Area has involved important changes in the educational paper of the professors, in the methodology and educational aims and in the systems of evaluation. This project answers to these needs of adjustment and explains how a new educational methodology (Sim Soc) has been applied to the Double Degree of Law and Administration and Management (DADE) of the University of Saragossa, of a way coordinated between both Law subjects -Constitutional law and Public International law-, with the collaboration of Economic subjects -Applied Economy and Sociology-.
Methodological vision of the class in Cuban Higher Education. Special reference for the Law Degree
Authors: GARCÍA CUZA JUAN EMIGDIO
Published: May 2022

The work supports the concept of class as the activity and the most important moment of the educational process. In the case of the School of Law, as highlighted in several scenarios can be developed and by means of various types of classes. Whether in the classroom through lecture, seminar and class meeting. Also by the lab and workshop, on jury or in the company as natural laboratories for the development of these types of educational activities. Along this line of thought, the author characterizes all class types and identifies the indicative nature of the goals that the teacher should be conceived as the analytical program of the subject, its relationship to the Curriculum and pedagogical model, basic documents for the development of teaching methodology, considered a very important process for the development of the educational process in higher education in Cuba.
Innovation in teaching and learning of Philosophy of Law through the case method
Authors: GARRIDO GÓMEZ MARIA ISABEL
Published: May 2022

The case method is one of the most important educational tools and it is innovative in teaching and learning of law in general and, more specifically, in Philosophy of law. The methodology is summarized in the use of procedures that achieve awake and develop competencies and skills that the students need to be good professionals when they have finished their studies. While solid knowledge is acquired not be easily forgotten because they are processed and understood. The results obtained are conducting a more collaborative and critical learning to overcome the rote study, to encourage participation and to motivate the students sitting protagonist. Therefore, we have to encourage this kind of practices that are rooted in the Anglo-Saxon area and are not very common in our cultural environment but always need to be accompanied by other complementary methods.
Law of criminal offences and its real effectiveness in Monte Castelo during the period 2008-2012
Authors: LUIZ BAZZANELLA SANDRO , BORGUEZAN DANIELLY , BERTOLIN ANA JULIA
Published: May 2022

During the dictatorship period, after Brazil suffered a coup, carried on by Getulio Vargas in 1930, which led to a new political system, known as "New State", it became necessary to create rules that would establish order and state security. Thus the Law of Misdemeanor Criminal published by Decree-Lawn. 3688, on 3 October 1941. However, after seventy years of its term that law is regarded by some scholars as the very old, why was enacted before the Constitution Federal/88, and wonders why their receptivity. In turn, the same is applicable to the present day, but with some changes due to the evolution of society. This is where we intend to develop the work, analyzing the (in) effectiveness of this law demonstrating its reality regarding compliance with the standard in Monte Castelo, Santa Catarina State, during the period 2008-2012.
Teaching of legal disciplines through 20 x 20 presentations
Authors: ZAMORA ROSELLÓ Mª REMEDIOS
Published: May 2022

In a context of change in university teaching, andsociety, is essential to approach new methodologies that respond to the real needs for the implementation of the Bologna model. After the first stage, it has been highlighted the weaknesses of a model that does not have enough capacity in staff and equipment, and must be adjusted to the reality of the Spanish universities. Based on this context, the opportunity to implement a new methodology arises, with a strong realistic character, to improve the acquisition of knowledge in students and to encourage thinking and the development of basic skills. This article provides the challenges for the implementation of a model of teaching and learning based on the 20x20 PechaKucha presentations, as a tool to be used by law students to approach to the new technologies and their most innovative formats, which have already shown its effectivenessin other sectors.
The usefulness of introductory training complements in postgraduate studies: analysis of good teaching practice
Authors: CERRATO GURI ELISABET , GIMÉNEZ COSTA ANA
Published: May 2022

In order for the students to follow successfully the courses of the Master Degree of Business Law and Contracts, an introductory course was designed. It is aimed at covering the knowledge gaps that some students may present, which are basically a lack of legal training or a lack of knowledge of the Spanish Law. This methodological innovation has improved the results obtained by these students, and has even avoiding potential dropouts.
Metodología de la elaboración de trabajos de Investigación jurídica desde un enfoque práctico. El valor de la experiencia profesional
Authors: MORENO LINDE MANUEL
Published: May 2022

El presente trabajo pretende ser un análisis sobre la metodología de la investigación jurídica, realizado desde un enfoque práctico. En un ámbito de la investigación científica que se ha caracterizado tradicionalmente por tener una orientación esencialmente teórica, se estima conveniente un cierto cambio de perspectiva que oriente la investigación a la solución de los problemas reales que plantea la aplicación del Derecho. En este sentido, este planteamiento sitúa al problema como origen e hilo conductor de la investigación, de manera de que las conclusiones que se obtengan puedan constituir una respuesta real a los conflictos derivados de las instituciones jurídicas.De conformidad con lo anterior, en el presente trabajo se analizan – con el referido enfoque práctico - las diferentes fases y elementos del trabajo de investigación jurídica, particularmente de las tesis doctorales. El artículo concluye con una referencia a la experiencia profesional como recurso de especial utilidad en la labor investigadora.
Recesión de RUÍZ RESA, J. D. (Ed.), Política, economía y método en la investigación y aprendizaje del Derecho, Dykinson, S.L., Madrid, 2014, 388 pp.
Authors: SALAS PORRAS MARÍA
Published: May 2022

Los estudios recogidos en este volumen intentan reinterpretar los fundamentos de la Política, la Economía y el Derecho, enmarcados en el esquema metodológico que el Espacio de Educación Superior establece. Desde esa perspectiva, el método parece asumir una importante relevancia ordenadora en la medida en que se lo entienda sustancialmente ligado a la enseñanza y al aprendizaje. Cada una de las cuales, consideradas conjuntamente como dos caras de la misma moneda, llegan a adquirir su propio significado a través de la relación con la otra. El redescubrimiento del papel que un posible método científico propiamente jurídico juega, significa, por tanto, volver a proponer el planteamiento del Derecho como discurso abierto a la política y a la economía, para recuperar, a través suya, el proyecto humanísitico de debe llevar a cabo la Universidad de hoy. Abrir el Derecho a otras áreas de conocimiento humano, esto es, su “problematización” significa, hoy, llevar la racionalidad jurídica más allá de la mera racionalidad técnica; permitir renovar la relación jurídica, volver a encontrar sus fundamentos humanísticos, redescubriendo una justicia que reconcilia y reconstruye, fortificando el vínculo social y la integración humana. Esta resulta, por tanto, una tarea que no corresponde a una sola disciplina, sino que interesa a todo el conjunto de los ya numerosos estudiosos que se han enrolado en este frente, interactuando entre sí de manera interdisiciplinar y abriendo un camino en el cual resulte posible, a todos los que han abrazado un humanismo y un ideal político, encontrar las mejores razones de su esperanza.
Estudio de un método confrontativo y grupal para su aplicación a las enseñanzas de Grado en Derecho
Authors: DÍAZ GÓMEZ MANUEL JESÚS
Published: May 2022

El presente trabajo de investigación trata de indagar sobre las ventajas e inconvenientes que supondría aplicar a los estudios de Derecho un método docente basado en el aprendizaje grupal y en la confrontación, para su defensa, de las ideas y argumentos aplicables a un determinado supuesto fáctico. Se exponen en él, brevemente, el estado actual de la cuestión, para avanzar luego en la delimitación metodológica de la actividad docente que haya de desenvolverse. Aunque tutelado en todo momento por el profesor, se propone un proceso de aprendizaje abierto – sin excesivos formulismos preestablecidos -, autoformativo – autónomo y activo – y colaborativo – donde se interrelacionan los conocimientos propios y ajenos -, en el que tengan cabida diferentes fases y modos de actuación. Finalmente, se analizan los resultados obtenidos a fin de extraer las conclusiones que resulten de interés.
La promoción de la salud mental de los trabajadores ante la tecnificación de los procesos productivos: apunte sobre cuestiones pendientes
Authors: RODRÍGUEZ ESCANCIANO SUSANA
Published: May 2022

Cierto es que los nuevos escenarios productivos automatizados están alterando de manera sustancial las formas de trabajar y de organizar la actividad y, por ello, la propia naturaleza jurídica de la relación laboral y las condiciones en que ésta se desempeña, provocando, al tiempo, innegables efectos positivos en la creación de entornos laborales menos insalubres, más limpios y seguros. No menos verdad resulta, sin embargo, que las renovadas formas de actividad en los modelos de industria 4.0 integran un entramado adecuado para el surgimiento de severas patologías emocionales o cognitivas asociadas al “tecno-estrés”, que exigen un replanteamiento de las medidas preventivas a adoptar, integrando estos riesgos psicosociales en los documentos específicos de planificación y evaluación de puestos, así como en los deberes de información y formación de los trabajadores, siempre cumpliendo una preceptiva obligación de consulta previa con los órganos representativos competentes.
Perfiles motivacionales: el papel de las variables personales y contextuales
Authors: Durán Fonseca Thamir Danir , Acle Tomasini Guadalupe
Published: May 2022

El estudio tuvo como objetivos: identificar y describir perfiles motivacionales en alumnos de primaria con base en las variables personales, motivación escolar, valor a la tarea y autoconcepto académico; y describir las variables contextuales de acompañamiento parental y docente en alumnos con diferentes perfiles. En un estudio mixto, 248 alumnos respondieron diversas escalas concernientes a las variables. Posteriormente se entrevistó a seis tutoras y seis maestros para indagar su involucramiento. El análisis de los datos cuantitativos se realizó a través de conglomerados y MANOVA, y para el análisis de la información cualitativa se utilizó el análisis de contenido categorial. Los resultados mostraron diferencias significativas en los tres perfiles: alto, moderado y bajo. Las madres de niños con alta motivación se involucran más en las actividades académicas de sus hijos, mientras los profesores muestran más reconocimiento y son más dinámicos en la enseñanza con los niños de dicho perfil.
A randomized retrospective clinical study on the choice between endodontic surgery and immediate implantation
Authors: Movsesyan Garegin , Margaryan Edita , Arakelyan Marianna , Stepanov Mikhail
Published: May 2022

Background

Periapical endodontic surgery (PES) for root amputation and tooth replacement by immediate implant placement are two possible treatment options for bone lesions in the root apex of a tooth that has previously undergone endodontic treatment. Treatment methods are performed when the effectiveness of orthograde canal revision is questionable or when such treatment cannot be performed. The effectiveness of these methods varies from study to study.

Objective

clinical evaluation of the efficacy of periapical endodontic surgery for root amputation and immediate implant placement with simultaneous tooth extraction in the proximate and long-term treatment.

Materials and methods

The study included 183 patients between the ages of 24 and 63. Patients were divided into 2 groups; group I - endodontic surgery was performed to resect the apex of the tooth root (108 patients) and group II - an operation to install an implant with simultaneous tooth extraction (75 patients). In group I, in 36 cases, PES was performed in the area of the first molars and premolars, and 72 cases in the area of incisors and canines. In group II, 75 patients received 231 implants.

Results

In all 108 patients of group I in the postoperative period and within 1 month, the wounds healed without complications. In none of the 36 operated premolars and molars, there was no definitive elimination of the radiographic bone loss (Rude grade 2 and 3) after 12 months. In the area of incisors and canines, complete healing was observed only in 37.5% of cases (I class according to Rud). In group II, out of 184 implants installed immediately after tooth extraction, one was removed one month after implantation. In other cases, all implants were successfully integrated with the subsequent fabrication of prosthetic construction.

Conclusion

The complex “implant (installed in the socket of the tooth immediately after its removal) - bone - soft tissues - prosthetic construction” is stable over time in terms of functional and aesthetic parameters, preservation of bone tissue, and mucous membrane.
Altered expression profile of long non-coding RNAs during heart aging in mice
Authors: Wang Xiuxiu , Hua Bingjie , Yu Meixi , Liu Shenzhen , Ma Wenya , Ding Fengzhi , Huang Qi , Zhang Lai , Bi Chongwei , Yuan Ye , Jin Mengyu , Liu Tianyi , Yu Ying , Cai Benzhi , Yang Baofeng
Published: May 2022

Objective

Long noncoding RNAs (lncRNAs) play an important role in regulating the occurrence and development of cardiovascular diseases. However, the role of lncRNAs in heart aging remains poorly understood. The objective of this study was to identify differentially expressed lncRNAs in the heart of aging mice and elucidate the relevant regulatory pathways of cardiac aging.

Materials and methods

Echocardiography was used to detect the cardiac function of 18-months (aged) and 3-months (young) old C57BL/6 mice. Microarray analysis was performed to unravel the expression profiles of lncRNAs and mRNAs, and qRT-PCR to verify the highly dysregulated lncRNAs.

Results

Our results demonstrated that the heart function in aged mice was impaired relative to young ones. Microarray results showed that 155 lncRNAs were upregulated and 37 were downregulated, and 170 mRNAs were significantly upregulated and 44 were remarkably downregulated in aging hearts. Gene ontology analysis indicated that differentially expressed genes are mainly related to immune function, cell proliferation, copper ion response, and cellular cation homeostasis. KEGG pathway analysis showed that the differentially expressed mRNAs are related to cytokine-cytokine receptor interaction, inflammatory mediator regulation of TRP channels, and the NF-kappa B signaling pathway.

Conclusion

These results imply that the differentially expressed lncRNAs may regulate the development of heart aging. This study provides a new perspective on the potential effects and mechanisms of lncRNAs in heart aging.
Percepción social del papel de la variabilidad y el cambio climático sobre los sistemas socio-ecológicos en comunidades indígenas y mestizas de la Huasteca Potosina en México
Authors: Chávez-Acuña Isaac Jacob , Flores-Flores José Luis , Domínguez-Cortinas Gabriela , Chávez-García Erika
Published: May 2022

Objetivo: identificar la percepción social de informantes clave, pertenecientes a tres comunidades de la Huasteca Potosina, sobre la participación del clima y los posibles efectos negativos de la variabilidad y el CC, que padecen a escala local en sus capitales y medios de vida. Metodología: se compararon los datos del Programa Estatal de Acción ante el Cambio Climático de San Luis Potosí (PEACC-SLP elaborado por la Universidad Autónoma de S.L.P.), con datos sobre la percepción del cambio climático que tienen habitantes adultos de tres comunidades de la Huasteca potosina. Resultados: destaca que la percepción de la gente concuerda en gran medida con los datos del PEACC-SLP en cuanto a cambios en los patrones de temperatura y precipitación en los últimos 40 años, así como el cambio de uso del suelo como el principal factor responsable de dichos cambios a nivel local. Limitaciones: se considera necesario realizar una investigación más amplia que permita conocer la percepción social de la variabilidad y el CC de los habitantes de más comunidades de la región, así como sus estrategias de adaptación y mitigación que actualmente implementan para reducir su vulnerabilidad. Conclusiones: el PEACC-SLP no refleja los impactos negativos registrados en campo que actualmente enfrentan los habitantes de dichas comunidades, impactos que están aumentando la vulnerabilidad de los sistemas socio-ecológicos de la región y tampoco muestra las estrategias de adaptación y mitigación que la gente implementa para su supervivencia y la continuidad de sus capitales y medios de vida.