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UPAYA PENCEGAHAN ANEMIA MELALUI PEMERIKSAAN LABORATORIUM DAN PENYULUHAN DI KELURAHAN TALANG JAMBE PALEMBANG TAHUN 2019
Authors: Harianja Sri Hartini
Published: November 2020

Anemia merupakan salah satu masalah kesehatan di seluruh dunia terutama negara berkembang yang diperkirakan 30% penduduk dunia menderita anemia. Anemia adalah penurunan kadar hemoglobin < 12 g/dL untuk perempuan dan < 13 g/dL untuk laki-laki.Anemia dan infeksi kecacingan merupakan masalah yang saling terkait dan sering dijumpai bersamaan dalam masyarakat. Rendahnya sosial ekonomi dalam masyarakat dan sanitasi lingkungan yang tidak memadai memudahkan terjadinya penyakit infeksi terutama infeksi kecacingan. Iklim, kualitas tanah dan kebersihan pribadi  juga turut memfasilitasi terjadinya infeksi terutama infeksi kecacingan. Pembuat batu bata di Kelurahan Talang Jambe yang dimana kesehariannya selalu berhubungan dengan tanah yang merupakan bahan baku pembuatan batu bata.  Interaksi antara Anemia dan infeksi kecacingan sudah banyak terungkap dari berbagai penelitian, masing masing saling memberikan kontribusi terhadap terjadinya kesakitan. Tujuan dari kegitan pengabdian masyarakat ini adalah salah satu upaya pencegahan anemia melalui pemeriksaan laboratorium dan penyuluhan di Kelurahan Talang Jambe Palembang. Kegiatan dilaksanakan  pada hari Selasa, 22 Oktober 2019 dihadiri oleh 3 dosen, 5 mahasiswa, 38 responden pralansia dan lansia, petugas kelurahan dan petugas posyandu lansia. Bentuk kegiatan pengabdian masyarakat ini berupa penyuluhan melalui pemaparan materi dan memberikan pelayanan gratis berupa pemeriksaan hemoglobin kepada seluruh peserta yang hadir. Peserta memperoleh manfaat edukasi pentingnya mengetahui cara pencegahan anemia akibat penyakit kecacingan dan masing masing peserta mengetahui kadar hemoglobin yang diberikan oleh petugas. Ada beberapa peserta pralansia maupun lansia yang mengalami anemia.
Agro-Climatic factors required for the correct development of pineapple (Ananas comosus (L.) Merr.) cultivation
Authors: Araya Carvajal Sigifredo , Pascual-Rivera Alina Eugenia
Published: November 2020

Objective: To compare the agro-climatic factors: soil, rainfall, sunshine duration (sun-hours) and temperature existing in the municipality of Tecomán, Colima, Mexico, to some optimum values, in order to determine the development of theMD2 pineapple (Ananas comosus (L.) Merr.) plantation crop.Design/Methodology/Approach: For the soil factors, texture and pH, data were obtained in laboratory to determine soil physical and reaction analyses. For temperature and rainfall, data were obtained from the Sistema Meteorológico Nacional (SMN), and to obtain the optimal values, different authors cited in the bibliography were considered.Results: the soil factor presented a sandy loam texture with a pH of 7.9. From January to June and from October to December, a monthly precipitation deficit (mm) in percentage was evidenced respect that required by pineapple cultivation; and a percentage of excess in monthly precipitation (mm), from July to September. For monthly sunshineduration, an excess between 200 and 300% of sun-hours was evidenced with respect to that required by pineapple. For minimum, maximum and average temperature, monthly variations were evidenced, but within acceptable ranges according to those determined for cultivation development.Limitations of the study/Implications: No scientific information was available regarding pineapple cultivation evaluated at the research area.Findings/Conclusions: It was determined that the evaluated pineapple plantation crop will be able to develop in theproduction area, by adjusting monthly precipitation deficit through an irrigation system and the excess of sunshineduration, through the use of a shade cloth.
Edificios escolares: ¿Infraestructura inclusiva?
Authors: Arellanes Corral Edelmira
Published: November 2020

Los edificios escolares en México no cuentan, en su mayoría, con las medidas de seguridad para todas las personas, ya que no todos los usuarios pueden desplazarse por ellos de forma libre y sin dificultad independientemente de su condición física; es necesario son necesarias adecuaciones para que las personas con movilidad reducida puedan circular sin dificultad; también se requiere que en la construcción de los nuevos edificios escolares se considere el hecho de que existen personas con algún tipo de diversidad funcional. Se realizó un diagnóstico a la infraestructura escolar de las secundarias públicas en la Cd. de Chihuahua mediante la observación directa con la utilización de instrumentos como: una lista de cotejo, diario de campo y fotografía. La investigación abarca otro tipo de barreras ajenas a las físicas, como las sociales y culturales. Éstas se rescataron a través de entrevistas con los actores escolares con este tipo de movilidad (profesorado y alumnado). Se encontró que, la escuela, al igual que la infraestructura urbana social, presenta barreras que discriminan a quienes padecen discapacidad; basta observar el diseño de sus edificios, que fueron construidos considerando que la mayoría de las personas pueden acceder fácilmente, sin embargo existe quienes, por algún problema físico, transitorio o permanente, no consiguen hacerlo o lo hacen con dificultad. La escuela, debiera de ser el ejemplo social que provea de un entorno en el que se ensayen nuevas formas de relación; la infraestructura escolar, expresa lo contrario.
La educación secundaria: evaluación, pruebas estandarizadas y dinámicas institucionales
Authors: Arzola Franco David Manuel
Published: November 2020

El presente trabajo contiene los resultados de un estudio etnográfico, apoyado por el Fondo Mixto CONACYT-Gobierno del Estado de Chihuahua, que se llevó a cabo en ocho escuelas secundarias federalizadas –cuatro generales y cuatro técnicas-, ubicadas en Cd. Juárez, Cuauhtémoc, San Juanito, Parral, y Chihuahua capital. En el documento se describe la manera en que la aplicación de pruebas estandarizadas es una práctica que se ha ido consolidando en los últimos años en los centros de educación secundaria, a la par de otro tipo de exámenes que se aplican de manera local, de acuerdo con las modalidades en que se divide la secundaria: técnicas o generales. Estas aplicaciones ejercen una presión permanente en los centros educativos y en buena medida definen su dinámica interna y los procesos de organización, ya que obligan a los profesores y a los directivos a implementar estrategias ex profeso para estar a la altura de las expectativas que se generan con cada evaluación. La atención por tanto se descentra de los estudiantes y su contexto, y se ubica en exigencias externas tan abstractas como el puntaje de un examen nacional, esto desencadena otros procesos que requieren ser analizados con profundidad ya que se trata de prácticas que están adquiriendo un gran arraigo en las escuelas.
La administración educativa del currículo por competencias y sus implicaciones en el desempeño profesional de los médicos internos de pregrado
Authors: Guevara López Carolina , López González Julio César , Parra Acosta Haydeé
Published: November 2020

La primera generación formada con el plan curricular por competencias, implementado en el 2006 y la última generación del plan curricular tradicional, con 50 años de antigüedad, fueron admitidos simultáneamente en el Internado de pregrado en junio de 2010. Oportunidad para evaluar ambas generaciones, con el objetivo: Determinar cuál de los modelos: Competencias o Tradicional, favorecen más las competencias que integran el perfil de egreso; a través de un estudio comparativo donde se aplicó un Examen Clínico Objetivo estructurado (ECOE) a 56 Médicos Internos de Pregrado (MIP), 28 de cada generación para valorar la competencia clínica con pacientes estandarizados en 18 estaciones con lista de cotejo y rúbrica. También se administró un cuestionario a 266 MIP y 365 personas que acompañan su formación para conocer la relación entre la administración educativa del plan curricular por competencias y el desempeño profesional de los MIP. El procesamiento de la información se realizó con nivel de significancia de p<.05. El ECOE mostró que no existen diferencias significativas en ambas generaciones. El 70% de los MIP obtuvieron valores promedio de 5.39 ± 0.57, aprobaron 10 de 18 estaciones de acuerdo al estándar de pase propuesto por los evaluadores. Los resultados del cuestionario evidenciaron deficiencias en la administración educativa del currículo. Un buen plan de estudios es indispensable para lograr resultados de aprendizajes deseables, pero no suficiente (Follari, 2010). Es importante generar condiciones administrativas y académicas orientadas a la formación médica por competencias.
¿Cuándo los maestros en formación empiezan a pensar como maestros? Un estudio inicial sobre el cambio educativo de los alumnos - maestros
Authors: Morales Sifuentes Lylia Ana , Gómez Heredia Blas , Pacheco Ríos Carlos Mario
Published: November 2020

Se presentan los resultados de un estudio exploratorio con 120 estudiantes o maestros en formación del norte de México frente a la pregunta ¿Cuál es el significado del cambio educativo para los estudiantes - profesores en las diferentes etapas de su preparación? Entre ellos se encuentran estudiantes de segundo, tercer y cuarto año de tres diferentes escuelas normales públicas quienes participaron en un programa de desarrollo profesional el cual se desarrolló en línea de preescolar y primaria utilizando un diseño de métodos mixtos, 72 estudiantes fueron seleccionados en base a su participación (alta o baja), y se entrevistó cada tres semanas durante los primeros cuatro meses del programa. Los resultados sugieren que los estudiantes – la interpretación de los maestros del significado del cambio educativo varían de su segundo año a su último año de formación pareciéndose cada vez más como la de los maestros en ejercicio, según lo reportado en la literatura que se consulta.
Evaluación inicial de un programa de desarrollo valoral a nivel de educación básica en ciudad Juárez
Authors: Almeida Uranga Ricardo , Ferman Ávila Oliverio Ismael
Published: November 2020

Durante el ciclo escolar 2010-2011 el Programa de Educación en Valores (PEV) trabajó en 670 escuelas de educación básica en Juárez. Dicha cantidad representa el 11.3% de escuelas del nivel básico en la entidad; y un 57.2% del total de escuelas de educación básica en el municipio de Juárez. La misión del PEV consiste en “garantizar la promoción de un cambio permanente en la comunidad educativa hacia mejores actitudes éticas” (PEV, pág. 5). Algunos de los ejes sobre los que se sustenta su misión son: (a) que la intervención sea preventiva; (b) que los programas sean propositivos; (c) que el trabajo sea centrado en las personas; (d) que el trabajo esté orientado a los docentes y directivos; (e) y que su enfoque sea holístico. Los trabajos del PEV se constituyen en una aportación valiosa para el desarrollo valoral y formación en ciudadanía que es recomendable documentar. Los propósitos del presente trabajo consisten primeramente en describir el “Modelo de Intervención del PEV” que se implementa en las escuelas de educación básica en el municipio de Juárez; posteriormente el siguiente objetivo es presentar los resultados de la evaluación que se realizó del PEV entre el 2008 y el 2010. Dicho estudio se realizó como un esfuerzo para valorar el impacto del trabajo de campo que realizan en las escuelas participantes. En este reporte se tratan dichos temas y se presentan también los resultados del estudio evaluativo del PEV, la interpretación de dichos datos y las conclusiones de manera muy sintética.
Resultados preliminares del estudio de seguimiento de egresados de la Licenciatura en Intervención Educativa, líneas específicas: educación inicial y educación inclusiva, de la Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua, Unidad Parral
Authors: Valenzuela Maldonado Carlos Alfonso , Rodríguez Canales José Luis , Roacho Payán Gerardo
Published: November 2020

El estudio surge de la necesidad de información que permita analizar la función educativa de la Universidad reflejada en el papel que los egresados de la LIE actualmente desempeñan en la sociedad; así mismo de tener una visión del desarrollo y tendencias de las líneas profesionalizantes; además, poder contar con un directorio de egresados que posibilite su localización. En consecuencia, se inicia un estudio de corte mixto con prioridad cuantitativo y ejecución secuencial de corte descriptivo – transversal para observar, describir y presentar en dos momentos la opinión de los egresados desde diferentes ámbitos recabados mediante el análisis de documentos y expedientes institucionales, así como la aplicación de un instrumento de recopilación mixto compuesto de preguntas abiertas y cerradas de tipo escala de opinión previamente diseñado, piloteado y sustentado bajo la metodología sugerida por ANUIES (2003), todo lo anterior con el objetivo de: a) conocer la opinión de los egresados acerca de la formación académica recibida y sobre su proceso de integración al mundo laboral; y, b) constituir un banco de datos y materiales de información acerca de los egresados. Se inicia la aplicación del instrumento con egresados del año 2009, muestra compuesta por 43 personas, de las cuales se hace contacto con 36, quince alumnos de educación inclusiva y veintiuno de educación inicial, los datos recabados se concentraron en una base de datos diseñada con SPSS, lo cual ha permitido el análisis, descripción y presentación de la información, así como la extracción del directorio de contacto de egresados.
Historia Cultural de la Educación Especial en Chihuahua: Transformación de su cultura escolar 1970-2015
Authors: Ponce Ramírez Fernando
Published: November 2020

En el área de investigaciones relacionadas con la Historeografía de la educación, la mayoría de los estudios se ubican en las tendencias de narración simple de los hechos pasados, sobrevaloración de los documentos oficiales y destacamiento de personajes importantes. Frente esta prevalencia investigativa, una nueva perspectiva de hacer historia, rescata las representaciones culturuales de los sujetos comunes. Esta tendencia es llamada “Historia cultural”, que estudia significados dentro de un espacio particular y el contacto de estos en el mundo social, donde son llenados de sentidos dados por representaciones prácticas y sociales del sujeto. En el caso de la Educación especial, los estudios historiográficos mayoritariamente se ubican también, en las tendencias tradicionales propias del historicismo, al carecer de un soporte sólido en representaciones, discursos compilados y documentados de lo sucedido en el periodo de tiempo que se pretende abordar. Sobresalen los estudios que se enmarcan desde los saberes modernos de la psicología, pedagogía, así como las que refieren al estudio de los modelos de integración e inclusión.  Es desde esta última tesis que surge la necesidad de efectuar una investigación historiográfica que busca darle voz a los sujetos de la educación especial involucrados en la cotidianidad y las regularidades de la experiencia vivida día con día, describiendo lastransformaciones se han producido en las prácticas educativas de educación especial en Chihuahua durante el periodo 1970-2015, desde una visión histórica cultural, mediante el análisis de entrevistas a profundidad, y la revisión de evidencias que se rescatan de ese periodo de tiempo.
Perspectiva de género en el sistema educativo según la percepción de los estudiantes de educación superior
Authors: Ortiz Aragón Armando , Mollinedo Montaño Fabiana Esther
Published: November 2020

La perspectiva de género a iniciativa del Instituto Nacional de las Mujeres y con el impulso de la Secretaria de Educación se aplica en el sistema educativo considerando la escuela como un efectivo medio de trasmisión de valores, un espacio de sociabilización con reglas que moldean  al individuo, caracterizado por el hecho de que aún sin proponérselo tiende a reproducir el sistema social existente. Las Instituciones pertenecientes al sistema de educación pueden recibir por parte del INMUJERES la certificación en el Modelo de Equidad de Género (MEG) cuando incorporan estrategias de género en sus políticas internas e instrumentan acciones afirmativas. Con el objetivo de identificar cómo consideran los estudiantes de licenciatura que la perspectiva de género influye en su desarrollo académico y humano, así como la valoración de la importancia que otorgan a las acciones afirmativas de género llevadas por parte de la administración, se realizó una investigación en la Universidad Juárez del Estado de Durango (UJED) y el Instituto Tecnológico de Durango (ITD). Como principales resultados se tiene que los encuestados consideran que el desempeño académico está en función de sus condiciones personales, que su trato con la diversidad y la equidad de género en las actividades académicas son producto de su propia decisión de convivencia y no de acciones afirmativas de la normatividad institucional, además de que las decisiones de la administración, como el caso de la poca flexibilidad en los horarios de estudio, no contribuyen a evitar problemas como la deserción o a resolver dificultades extra académicas.
Synthesis and characterization of a novel sugar based cross-linker
Authors:   Department of Chemistry and Environmental Science,  M.M.M. University of Technology Gorakhpur-273010, U.P., India, ANAMICA  , PANDE Poorn Prakash ,   Department of Chemistry and Environmental Science,  M.M.M. University of Technology Gorakhpur-273010, U.P., India
Published: November 2020

There are very few literature reports on the synthesis of monosaccharide based cross-linkers. A novel monosaccharide sugar-based cross-linker was synthesized by using D-mannitol, and allyl chloride in basic medium at low temperature (40°C) under inert atmospheric conditions. We have used a new synthetic scheme which does not involve the use of autoclave at high temperature and pressure for carrying out allylation with allyl chloride. The synthesized product has been characterized by, Fourier-transform infrared (FT-IR) spectra and 1 H Nuclear magnetic resonance (1 HNMR) spectra. The formation of allyl mannitol was also confirmed with the help of elemental analysis of C, H and O. Cross linked polymer gel samples were prepared by polymerizing acrylic acid monomer alongwith the synthesized cross-linker at different concentrations. Aqueous gels have been prepared from the cross-linked polymers and their swelling capacity has been studied. It has been found that these gels act as superabsorbent materials. The optimum ratio of cross-linker and acrylic acid monomer for the preparation of gel having highest swelling capacity (~ 28000% of water) was found to be 0.03 g crosslinker with 12.0 g. monomer.
Synthesis, characterization, aggregation and electrochemical properties of peripheral octa-2-{[4-(2-benzylphenoxy]benzyl]thio} ethoxy group substituted cobalt(II) phthalocyanine
Authors:   Department of Chemistry, Faculty of Science, Karadeniz Technical University, Trabzon, Turkey, SAĞLAM Meltem B. , BIYIKLIOĞLU Zekeriya ,   Department of Chemistry, Faculty of Science, Karadeniz Technical University, Trabzon, Turkey
Published: November 2020

We were reported here, the synthesis, characterization, aggregation and electrochemical properties of 4,5-bis(2-{[4-(2- benzyl)phenoxy)benzyl]thio}ethoxy)phthalonitrile and 2,3,9,16, 17,23,24-octa[(2-{[4-(2-benzyl)phenoxy)benzyl]thio}ethoxy)] phthalociyaninatocobalt(II). CoPc were prepared by the reaction of 4,5-bis(2-{[4-(2-benzyl)phenoxy)benzyl]thio}ethoxy) phthalonitrile with the corresponding anhydrous metal salt in n-pentanol and DBU. The structures of the original compounds were identified by using elemental analysis, 1 H-NMR, 13C-NMR, IR, mass and UVvis spectroscopic data. Electrochemical redox characteristics of the compounds were determined by electroanalytical techniques such as cyclic voltammetry, square wave voltammetry. The aggregation tendencies and electrochemical redox properties of all phthalocyanines were investigated on the basis of central metal, solvent medium and substituent effects, using UV-Vis spectral.
The Development of Character-Based Assessment Instruments in Poetry Writing Material for Class X Students of SMA Negeri 3 Medan
Authors: Sadri Muhammad , Adisaputera Abdurahman , Daulay Syahnan
Published: November 2020

Early observations made on the Indonesian language teacher, Henny Indriany, S.Pd. at SMAN 3 Medan, explained that the assessment instrument carried out by the teacher was only on the selected assessment technique according to the characteristics or abilities of students. Whereas the assessment process in writing scientific papers is very good and effective if the principles of this assessment are considered when the teacher is: (1) there are clear restrictions on what is prioritized for assessment. (2) the selected assessment technique must be in accordance with the characteristics or abilities to be measured. (3) comprehensive assessment requires various types of assessment techniques. (4) should be aware that the assessment techniques used have limitations. (5) the assessment must be used to improve the learning achievement of students. Data regarding the quality of the character assessment instrument based on rational data (validator assessment) is taken using a validation sheet filled in by experts in the field of educational assessment, and the preparation of a psychological scale. The expert validation sheet consists of four answer scores, namely 1, 2, 3, and 4. The number of questions is 20 items so that the range of scores obtained is between 20-80. The results obtained are converted into the following eligibility criteria. Learning Indonesian, especially writing poetry based on character education which is served to students, aims to train students to be skilled in language, especially writing by expressing ideas and feelings creatively and critically. Learning to write poetry in high school according to the 2013 Curriculum aims to improve the skills of students in appropriate and creative language, increase the ability to think logically, critically and reason, and increase the sensitivity of feelings and the ability of students to understand and implement the values of character education in everyday life. day and in the school environment.
Clinical Scenario of Venerophobia in Patients Presenting in Outpatient Department
Authors: KC Shekhar , Adhikary Manoj , Karn Dharmendra
Published: November 2020

Background: Venereophobia is fear of getting sexually transmitted disease after first or repeated unprotected sexual activities with unsafe or safe partners. This study aims to study the epidemiological profile, varying clinical presentations and spectrum of psychiatric diagnoses among venereophobia patients

Methods: A cross-sectional, prospective and observational study was conducted among 72 consecutive patients of venereophobia. Patients with symptoms of fear of sexually transmitted infections were evaluated with relevant history and genital examination. Additionally psychiatric evaluation was done for associated diagnoses. Patients with symptoms and clinical signs of sexually transmitted infections were excluded from the study.

Results: A total of 68 male and 4 females presented with the symptoms. The mean age of presentation was 25.85±5.15 years. Most of them were either servicemen (38.8%) followed by students (23.6%). After a mean time of 11±10.44 days of sexual activity, patients developed symptoms. Common presentations were genital papules (25%), slough (22.2%) and genital itchy sensation (15.3%). A total of 23(33.8%) patients visited to commercial sex workers with mean spells of visiting 3.2±2.67 times. Factors as regular use of condom and knowledge of overall STI was lacking; while self investigation and multiple doctor visit was common. Pearly penile papule 18(25%) was the commonest diagnosis made on clinical examination. A total of 43 (59.7%) cases were diagnosed with psychiatric conditions, most common being anxiety neurosis (58.1%).

Conclusions: Venereophobia was commonly found to be associated with psychiatric illnesses. A proper anamnesis, genital and psychiatric evaluation of this common entity may prevent misdiagnosis and associated complications.

Keywords: Phobia; sexually transmitted infections; venereal
Realização do exame citopatológico em mulheres: uma revisão integrativa
Authors: Barbosa Giovanna Stefanne Lópes , Souza Antônio Tiago da Silva , Vasconcelos Júnior Francisco Clezion Franca , Fortes Júnior Edmar José , Oliveira Daniel Mayco de Melo , Martins Francisco Lukas Rodrigues , Freitas Francisco Ricardo Nascimento , Silveira Hyan Crysthyan Apolinário , Barros Ivy Louise Carvalho Barbosa , Oliveira Leonardo Vitor Nunes de , Borges Mariana Veras Rocha , Rodrigues Nayanna de Almeida Nassif , Tonin Rafaela Sartori , Lima Neto Raimundo Graças Almeida , Ibiapina Samuel Aragão Cansanção Bona , Costa Carlos Alberto Teixeira , Barros Daniela França de , Pedrosa José Ivo dos Santos
Published: November 2020

Objetivou-se levantar na literatura os principais fatores de adesão e não adesão ao exame Papanicolau, principal meio de prevenção do Câncer de Colo do Útero (CCU). Realizou-se revisão de literatura nos bancos de dados BVS, BDNEF, LILASC e SciELO, entre 2013 e 2020, utilizando os descritores: teste de Papanicolau e câncer do colo do útero. Elaboraram-se três categorias: principais fatores de adesão e não adesão à realização do exame Papanicolau; fatores de risco para o CCU e caracterização sociodemográfica. Os resultados deste estudo revelaram diversos fatores que influenciam a mulher a realizar o exame preventivo do CCU, e em número mais significativo os fatores que levam as mulheres a não aderir ao exame. Percebeu-se que as mulheres com grau de escolaridade mais avançado, que conheciam a importância do exame, que possuíam entendimento do CCU e uma melhor renda familiar, o exame citopatológico estava presente na sua rotina de cuidado com a saúde. Vale salientar que há uma limitação da realização do exame citopatológico nas mulheres de baixa renda, com baixo nível de escolaridade, conhecimento insuficiente sobre o exame e patologia e, principalmente, as que possuem o sentimento de vergonha em relação à realização do exame.
Desenvolvimento e caracterização microbiológica de ricota condimentada com orégano e alho
Authors: Santiago Beltrão Fabiana Augusta , De Andrade Romário Oliveira , Costa Gonçalves Laíza Soliely , Lafia Aliou Toro
Published: November 2020

A ricota é um produto de origem italiana fabricada por meio de precipitação ácida para separação das proteínas do soro do leite. A ricota pode ser consumida ao natural, com ou sem sal, e saboreada com mel, açúcar ou frutas, ou ainda condimentada com alho, salsa, orégano e outros. Objetivou-se com este trabalho processar e avaliar ricota adicionada de diferentes concentrações alho e orégano e avaliar sua estabilidade microbiológica. Foram elaboradas quatro formulações: ricota tradicional (T1); ricota condimentada com orégano (T2); ricota condimentada com alho (T3) e ricota condimentada com alho e orégano (T4), as quais foram submetidas à análise microbiológica após 10 dias de armazenamento refrigerado (5±2 ºC). Os resultados das análises microbiológicas indicaram que todas as amostras se encontravam dentro dos padrões estabelecidos pela legislação vigente para queijos de alta umidade.
Agricultura de Precisão no Brasil: conjuntura atual, desafios e perspectivas
Authors: Silva Wanderson de Vasconcelos Rodrigues da , Silva-Mann Renata
Published: November 2020

Garantir a segurança alimentar das próximas gerações tem sido um desafio recorrente frente ao crescimento da população. Diante disso, diversas inovações tecnológicas têm contribuído para o gerenciamento eficiente da produção agrícola de modo a garantir a produtividade e a sustentabilidade. Neste cenário, destaca-se a Agricultura de Precisão, um conjunto de técnicas para gerenciar a aplicação diferenciada de insumos, considerando a variabilidade espacial e temporal, aumentando o rendimento da produção e reduzindo o impacto ambiental. À vista disso, este trabalho teve por objetivo fornecer um diagnóstico da conjuntura atual da Agricultura de Precisão no Brasil, identificando os desafios e as perspectivas de desenvolvimento. Esta é uma pesquisa básica, qualitativa e exploratória, na qual foram utilizadas como procedimentos as pesquisas bibliográfica e documental estruturadas sob os seguintes aspectos: arcabouço legal, atuação do governo e das principais entidades, produção tecnológica e adoção. Analisando os aspectos definidos, conclui-se que existe um compromisso conjunto de empresas privadas, centros de pesquisas, universidades e associações em difundir as práticas da precisão agrícola, no entanto, há certa resistência por parte dos produtores. Verificou-se ainda a necessidade do desenvolvimento de tecnologias nacionais para tornar o país competitivo e do levantamento de dados atualizados para um diagnóstico preciso do setor.
A importância da diferenciação entre ação popular e ação ambiental
Authors: Cilião de Almeida Natália , Gomes Júnior Luiz Manoel , Cardoso Kelly
Published: November 2020

O presente artigo tem por objetivo analisar os direitos coletivos, especificamente a ação popular e a ação popular ambiental. Os direitos coletivos em geral, possuem procedimentos e regimes especiais, previstos na Constituição Federal e em leis específicas. A problematização se refere a diferenciação entre a ação popular a ação popular ambiental, uma vez que esta última versa sobre importante tema, o meio ambiente. A importância dessa análise decorre das relevantes consequências da ação popular ambiental, como no prazo prescricional que após inúmeras discussões restou firmado entendimento jurisprudencial de que seriam imprescritíveis ações populares ambientais. Assim, faz-se necessário aprofundar-se no tema e na diferenciação das ações populares, por meio do método dedutivo, revisando doutrina, legislação e jurisprudência pertinentes, a fim de evitar o prejuízo de direitos coletivos.
Condições que interferem na qualidade de vida do estudante de Medicina
Authors: Silva Mariana Lima , Silva Milena Lima , Silva Ana Carolina Sales Pirondi da , Freitas Yago José Fagundes de , Borges Naiza Murielly Pereira , Cruz Miguel Carlos Azevedo , Mori Alexandre Santos , Macedo Rafaela Melo , Garcia Thaís Ribeiro , Arruda Jalsi Tacon
Published: November 2020

A Organização Mundial da Saúde define saúde como um estado de bem estar físico, mental e social com ausência de qualquer doença. Porém, apesar dessa definição já ser consolidada entre a população mundial, a definição de qualidade de vida, objeto do presente estudo, ainda carece de delimitações. Nos últimos anos tem sido crescente a preocupação sobre a qualidade de vida na formação dos profissionais da saúde, devido à alta prevalência de transtornos de ansiedade e depressão além de outros transtornos associados também entre estudantes dessa área. Dessa forma, o objetivo do presente estudo foi identificar os principais fatores de risco que interferem na qualidade de vida dos estudantes de medicina, bem como expor quais são os transtornos mentais prevalentes nessa população. Trata-se de uma revisão de integrativa de literatura realizada com buscas nas bases de dados PubMed, SciELO e LILACS, partir dos descritores: depressão, ansiedade, qualidade de vida, estudantes de medicina, saúde mental. Foram incluídos trabalhos publicados nos últimos 10 anos e artigos relevantes para essa revisão. Os resultados foram divididos de acordo com as abordagens analisadas: psicológica, econômica, social e física, além de incluir a análise da influência curricular na qualidade de vida dos estudantes. O domínio psicológico é uma preocupação predominante entre os estudos sobre qualidade de vida dos estudantes de medicina devido ao aumento da prevalência de transtornos de ansiedade e depressão entre essa população. Foi observada alta prevalência de transtornos de ansiedade, depressão e ansiedade e depressão combinados entre os estudantes. No domínio econômico muitos alunos apresentaram dificuldades no início da graduação que contribui para necessidade de bolsas assistenciais ou de empréstimos para se manter com moradia, transporte e alimentação. Já no domínio social os estudos demonstram a importância do componente social para a qualidade de vida, definida nos parâmetros sociais subjetivos como amor, prazer, felicidade, realização pessoal e bem-estar. O domínio físico destacou-se pela preocupação dos estudantes com atividade física e saúde, grande destaque se deu principalmente a qualidade precária desses estudantes nesses itens. Por fim, quanto à influência curricular há reclamações sólidas, principalmente acerca da quantidade de conteúdo e do pequeno tempo para aprendê-lo durante formação. Assim, a qualidade de vida dos estudantes brasileiros de medicina sofre influência de várias esferas da vida diária e das exigências do curso, ainda carece de melhorias, prejudicando a formação dos futuros médicos no país.
O papel do Médico Veterinário no enfrentamento da pandemia de Covid-19: uma revisão de literatura
Authors: Pedroso Ana Carolina Barros da Rosa , Dutra Helena Tavares , Santos Dyana Ribeiro dos , Ubeda Emanuely Zequim , Queiroz Paulo José Bastos , Brandstetter Luciana Ramos Gaston
Published: November 2020

O mundo enfrenta uma pandemia ocasionada pela COVID-19, doença ocasionada pelo novo coronavírus SARS-CoV-2. Essa pandemia teve início no mercado municipal de Wuhan, na China, onde comercializava-se diversas espécies de animais silvestres e não havia condições adequadas de higiene e segurança alimentar, o que possibilitou que esse novo vírus fosse transmitido de hospedeiros intermediários até o ser humano. Acredita-se que o SARS-CoV-2 tenha se originado em morcegos e, na sequência, infectou pangolins e, finalmente, seres humanos. Portanto, verifica-se o papel fundamental da medicina veterinária na prevenção de doenças zoonóticas emergentes, como a COVID-19. Assim, a presente revisão de literatura tem como objetivo discorrer sobre as funções do médico veterinário no enfrentamento da pandemia de COVID-19. Utilizou-se bases de pesquisas científicas e utilizou-se os seguintes descritores para busca dos artigos: COVID-19 OR SARS-CoV-2 OR Coronavírus AND One Health; COVID-19 OR SARS-CoV-2 OR Coronavírus AND Veterinary OR Medicine Veterinary. Selecionou-se artigos atuais, disponíveis em inglês e português. A emergência do SARS-CoV-2 demonstra a estreita relação entre a saúde humana, a saúde animal, a condição do ecossistema e os hábitos da população, o que está no cerne do conceito de “Saúde Única”. O médico veterinário é parte integral da comunidade global de profissionais da saúde e exerce papel fundamental na prevenção e controle de doenças, como a COVID-19. Esse profissional possui conhecimento sobre outras coronaviroses que afetam os animais e, portanto, pode ajudar em estudos sobre a origem e transmissão do SARS-CoV-2, bem como auxiliar no desenvolvimento de vacinas e medicamentos antivirais.
Análise multicritério para seleção de membros de equipes para projetos de software
Authors: Stefani Carlos Eduardo , Duduchi Marcelo , Azevedo Marilia Macorin de
Published: November 2020

Este estudo apresenta uma aplicação de Análise Multicritério para avaliação e seleção de membros de equipes de projetos de software por meio da adequação do perfil técnico buscando verificar se equipes existentes utilizaram critérios técnicos para sua composição. Utiliza-se de levantamento documental de autoavaliação de conhecimentos de colaboradores, levantamento de campo para definição de nível requerido de conhecimentos em projetos e ponderação por meio de comparação par-a-par utilizando método AHP, categorização de conhecimentos utilizando análise de contexto e apuração índices médios de adequação técnica (IAT), tendo empregadas abordagens qualitativa e quantitativa. Nele é explorada uma nova aplicação do método AHP que visa melhorar a tomada de decisão na seleção de membros de equipes para desenvolvimento de software. Como principais resultados, observou-se baixo nível de adequação técnica nos projetos analisados (inferior a 50%). Corroborando com este resultado, a simulação da redistribuição de membros entre equipes provocou melhoria absoluta de 2,3% e relativa de 10% no indicador. O resultado indicou que o critério técnico não é o adotado na seleção dos membros das equipes ou houve restrições na escolha. Como implicações, o estudo mostra que, desejando-se selecionar membros de equipes utilizando critério técnico, é possível utilizar o método AHP como suporte à tomada de decisão, aumentando a assertividade.
A velhice na concepção de idosos que frequentam centros de convivência
Authors: Souza Mirian Saldanha de , Aguiar Aline Cristiane de Souza Azevedo , Martins Lucas Amaral , Marques Leyliane Santana
Published: November 2020

Conhecer a concepção de velhice formada por pessoas idosas que frequentam centros de convivência. Estudo qualitativo, com 12 pessoas idosas que frequentam centros de convivência. A coleta das informações ocorreu nos meses de agosto a novembro de 2019 através de um roteiro de entrevista semiestruturado. Os dados foram analisados de acordo Bardin. Após analise emergiram as seguintes categorias temáticas: Gratidão a Deus; Solidão; Dor; Dificuldades para realizar trabalhos laborais; Mudanças na aparência; Déficit de Memória e necessidade de redes de suporte social. Idosos que frequentam centros de convivência de uma forma geral sentem- se gratos pelo tempo vivido e o reconhecem como uma dádiva de Deus, no entanto, predominaram-se concepções negativas acerca dessa concepção.
Influencia da utilização dos bifosfonatos na osseointegracão dos implantes dentários
Authors: Gonçalves Sinara Matos , Pinheiro Juliana Campos , Leite Rafaella Bastos , Vaz Mariana Machado , Silva Gabriel Gomes da , Paiva Daniel Felipe Fernandes , Lira Karla Beatriz de Freitas , Silva Rafaella Ugrin de Oliveira , Silva Thiago Alexsandro Ferreira da , Xavier Filho Luiz Gustavo , Ribeiro Neto Agenor Francisco , Silva Ronnys Ruggery Gomes da , Lima Paula Maria Santos , Silva Amanda Feitoza da , Nascimento Júnior Edmundo Marquês do
Published: November 2020

A perda dentária é um problema de saúde pública que afeta milhões de pessoas. Nessa perspectiva, a reabilitação oral por intermédio da implantodontia é uma alternativa, entretanto, para que este tratamento seja possível, fatores como influências de doenças sistêmicas e medicamentos utilizados pelo paciente precisam ser verificados com atenção. Nesse contexto, um grupo de fármacos bastante utilizado são os bifosfonatos (BFs), amplamente utilizados para inibição da reabsorção óssea e tratamento de neoplasias malignas influenciam diretamente no processo de formação óssea. Assim, faz-se necessário o conhecimento do cirurgião dentista dos efeitos que tal grupo de medicamento pode aferir a taxa de sucesso dos implantes dentários. O objetivo do presente estudo foi analisar a influência do uso dos BFs no processo de osteointegração de implantes dentários. Foi realizada uma revisão de literatura tomando como base artigos encontrados nas plataformas: Pubmed/Medline, Lilacs, SciELO e periódicos capes, dos quais foram selecionados 31 artigos devido sua relevância ao tema. A terapia utilizando BFs mostrou-se segura desde que os pacientes não sejam submetidos a altas doses do fármaco, bem como não o utilizem da forma intravenosa de administração. As taxas de sucesso na osseointegração dos implantes em pacientes que fazem uso de BFs é bastante alta, tendo sido demonstrado que não há uma contraindicação absoluta quando comparado a pacientes que não fazem uso do fármaco.
Investigações acerca da implantação do Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica (PMAQ) no estado do Piauí
Authors: Abreu Maria Hellem Teixeira , Nogueira Thaís Alves , Oliveira Victor Alves de , Matos Luanne Mara Rodrigues de , Oliveira Beatriz Gabrielle Silva , Sousa Paulo Germano
Published: November 2020

O programa nacional de melhoria do acesso e da qualidade da atenção básica (PMAQ) é um programa direcionado para gestores com a avaliação de padrões de qualidade por meio de equipes de Atenção básica à saúde que investiga a eficiência e eficácia (EE) na implantação dos programas do Governo Federal. Diante disto, o presente artigo objetiva investigar se há indicadores de EE do Programa nacional de melhoria do acesso da qualidade da atenção básica no estado do Piauí. Para tanto foi necessário analisar os índices demonstrativos do programa nacional de melhoria do acesso e da qualidade da atenção básica e identificar possíveis possíveis na execução do programa no estado do Piauí. Os caminhos metodológicos escolhidos para análise de dados para estudo descritivo e analítico com abordagem quantitativa e qualitativa. O conteúdo fundamentala-se na história e caracterização do programa. Assim, evidenciou-se que na prática, o programa trouxe razoavelmente pertinentes para as unidades básicas de saúde no estado do Piauí.
Extensão universitária e aplicabilidade de metodologias ativas na comunidade da Baixada Fluminense
Authors: Vieira Taísa Diva Gomes Felippe , Santos Mauro Leonardo Salvador Caldeira dos
Published: November 2020

Introdução: O trabalho educativo não depende apenas do ambiente escolar, o mesmo depende de todos os fatores que envolvem o aluno. O projeto é uma extensão da disciplina de Urgências e Emergências Pré-Hospitalar onde a extensão universitária na comunidade engloba treinamento teórico e prático de crianças do ensino fundamental em situações de primeiros socorros com o uso de metodologias ativas em educação. Objetivo é relatar a experiência de docência em orientação da utilização de metodologias ativas através da prática do projeto de extensão onde acadêmicos de enfermagem realizam educação em saúde como treinamento de primeiros socorros para crianças do ensino fundamental em uma comunidade da Baixada Fluminense no Estado do Rio de Janeiro. Metodologia: Estudo descritivo do tipo relato de experiência, traz a vivência em orientação de acadêmicos de enfermagem com utilização de metodologias ativas na prática educativa em saúde. Foram utilizadas duas estratégias como auxílio no processo de ensino-aprendizagem: dinâmica de apresentação expositiva e prática in loco. Resultados e Discussão: A experiência de aplicar estratégias de treinamento em primeiros socorros com uso de metodologias ativas para crianças foi de grande relevância aos acadêmicos do projeto, como para as crianças e professores, pois, os mesmos desenvolveram boa aderência e executaram a prática do conteúdo apresentado. Conclusão: O projeto de extensão em educação em saúde na comunidade é considerado como uma estratégia metodológica que auxilia na orientação de crianças como atuar em situações de primeiros socorros. Deste modo, contribui para o conhecimento com práticas educativas fundamentadas em evidências científicas.
Estudo dos resíduos químicos no Setor Básico da Cidade Universitária Prof. José da Silveira Netto-UFPA
Authors: Brito Fábio Sergio Lima , Rabelo Marília Figueiredo , Gomes Natasha Cibelli da Rosa , Ferreira Rafael da Silva , Braga Rafaella Louzeiro
Published: November 2020

Devido ao debate iniciado na década de 90, relativo aos resíduos químicos em instituições de ensino superior brasileiras (IES), foi possível observar a abundância de problemáticas referentes a este assunto devido à falta de políticas padronizadoras para o gerenciamento desses resíduos nestas instituições. Sabe-se que a prática nociva de manejo e descarte inadequado destes produtos pode acarretar diversas dificuldades na esfera ambiental e implica em problemas de saúde pública. Em função disso, este trabalho objetivou estudar os resíduos químicos oriundos do setor básico da cidade universitária prof. José da Silveira Netto-UFPA. A pesquisa trata-se de um estudo quali-quantitativo de caráter exploratório e foi concluída após a execução destas cinco etapas: caracterização da área de estudo, inventário de resíduos, aplicação de questionários, pesquisa de campo e amostragens dos resíduos químicos. Nos resultados foi possível identificar as fontes geradoras de resíduos químicos no Setor Básico da UFPA, além de diagnosticar a quantidade que foi de 750 kg para embalagem vencidas e 325 kg de frascos contaminados. Na análise qualitativa do gerenciamento, o quesito coleta e o tratamento mostraram-se mais preocupantes, pois são as principais etapas para o manejo ambientalmente adequado. Por fim, foram propostas recomendações para melhoria do gerenciamento dos resíduos químicos da Instituição, levando em consideração práticas abordadas por outras IES que mostraram que é viável a execução do manejo dos resíduos químicos de forma ambientalmente adequada mediante a propostas de ações em curto, médio e longo prazo.
A equipe multiprofissional frente ao paciente vítima de parada cardiorrespiratória
Authors: Silva Mariana Pereira Barbosa , Leite Airton César , Carvalho Simone Barroso de , Carvalho Mayara Barroso de , Lima Mykaelle Soares , Penha Carla Manuela Santana Dias , Silva Jessica Marielle Inácio da , Barradas Karen Lima , Sousa Jêmilly Ferreira de , Coutinho Luize Araujo , Lima Jonas Hantt Corrêa , Schuster Andrei Leonardo , Bassani Bárbara Franccesca Brandalise , Costa Júnior Valêncio Leandro Da , Almeida Renata Carvalho , Lopes Jessica Reis , Rezende Isabella Oliveira de , Rezende Amanda Oliveira de
Published: November 2020

A parada cardiorrespiratória (PCR) consiste na interrupção súbita da circulação e respiração, caracteriza-se como uma emergência exigindo uma equipe habilitada a agir de forma ágil, para minimizar os riscos e garantir a sobrevida do paciente. Objetivou-se com esse estudo realizar um levantamento bibliográfico acerca da equipe multiprofissional frente ao paciente vítima de parada cardiorrespiratória. Trata-se de um estudo descritivo, do tipo revisão integrativa de literatura, de caráter qualitativo, a busca ocorreu nas bases de dados: LILACS, SCIELO e BDENF, via BVS, e Scholar Google. Os artigos foram coletados no período de setembro de 2020. Foram utilizados os descritores: Equipe de Assistência ao Paciente, Parada cardiorrespiratória e Urgência, localizados na lista dos Descritores em Ciências da Saúde (DECs). Após a aplicação dos critérios de elegibilidade, restaram 8 estudos. A equipe multiprofissional frente ao paciente vítima de parada cardiorrespiratória deve ser habilitada, trabalhar de forma integrada, garantindo um atendimento de qualidade visando a recuperação do paciente. Concluiu-se que a equipe multiprofissional atuando em conjunto e de forma sincronizada, proporciona a melhora do quadro de saúde do paciente, aumentando a sobrevida do mesmo e diminuindo as sequelas que podem ser geradas pela PCR.