PROMOÇÃO À SAÚDE PARA O PÚBLICO IDOSO: O ENSINO POR MEIO DE ATIVIDADES LÚDICAS
Authors: Arruda Alcínia Braga De Lima , Carvalho Maria Ariane Silva , Vieira Yuri Silva , Quirino Pâmela Kessely , Girão Luíse Chagas , Rocha Ligiane dos Santos , Maia Isabelle de Fátima Vieira Camelo 
Published: November 2024

O envelhecimento populacional é um fenômeno que se caracteriza por diversos desafios voltados para o âmbito da saúde, uma vez que o crescimento da expectativa de vida leva a uma maior predominância de doenças crônicas e ao uso de polifarmácia. Assim, a educação em saúde é uma ferramenta que permite a disseminação de informações que favorecem a adoção de comportamentos saudáveis, o que pode impactar positivamente na qualidade de vida dos longevos. Este trabalho teve como objetivo descrever e analisar as atividades educativas desenvolvidas pelos membros de um projeto de extensão, para as idosas residentes em uma Instituição de Longa Permanência para Idosos (ILPI). Trata-se de um estudo descritivo de caráter qualitativo, resultante de três ações de educação em saúde realizadas em uma ILPI, localizada em Fortaleza-CE. Essas ações ocorreram no segundo semestre 2023 e foram organizadas pelos membros do Projeto de Extensão Núcleo de Estudo da Longevidade (NEL), da Universidade Federal do Ceará. Os temas de educação em saúde tiveram como referência o cotidiano das idosas, sendo eles “Uso racional de medicamentos”, “Prevenção de quedas” e “Higiene pessoal”. Os dados qualitativos foram obtidos a partir das observações acerca da participação e envolvimentos das idosas nas dinâmicas propostas. A ação sobre o “Uso Racional de Medicamentos” constou da elaboração de cartas com imagens de locais onde geralmente os fármacos são armazenados, como no banheiro e na janela. Além disso, foi elaborado um folder que enfatizou como identificar a dose, a posologia e indicação dos fármacos. Para a dinâmica, também foi realizado um Quiz com 10 perguntas sobre o uso de medicamentos, sendo entregues placas de verdadeiro ou falso para as participantes. Observou-se nessa dinâmica, que as idosas tinham conhecimento quanto ao lugar correto de guardar os fármacos, sua dosagem e posologia e, na atividade do “Quiz de Verdadeiro ou Falso”, houve maior interação pelas idosas, pois elas conseguiam justificar suas respostas, desde os conhecimentos populares até as orientações dadas por profissionais da área da saúde. Quanto a atividade sobre a “Prevenção de Quedas”, foram elaborados materiais de 3 tipos, de acordo com o público-alvo: idosas, cuidadoras e população em geral. A avaliação do uso do jogo de memória, apresentou resultado positivo, em que as longevas conseguiam assimilar a prevenção de quedas com as imagens utilizadas de forma ativa, enquanto as cuidadoras obtiveram informações pelo folder e o post no Instagram alcançou 159 contas. Quanto a Dinâmica sobre “Higiene Pessoal”, foi utilizado um jogo de quebra-cabeça com imagens sobre esse tema. Durante essa atividade observou-se grande engajamento das idosas, com assimilação das informações e interação social. Concluiu-se que as ações realizadas pelo Projeto de Extensão NEL foram positivas, pois estimularam o autocuidado, fator essencial para melhorar a qualidade de vida das idosas.