bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Strengthening the Healthcare System in Bangladesh: Progress, Persistent Challenges, and Policy Priorities
Authors: Iqbal Jabed
Published: June 2024

This manuscript examines the multifaceted healthcare system of Bangladesh, characterized by its decentralized and unregulated nature, with diverse control spanning for-profit entities, NGOs, the national government, and international welfare organizations. Despite substantial challenges, including inadequate public health facilities, a scarcity of skilled healthcare professionals, and significant healthcare inequity, Bangladesh has made commendable progress in health-related Millennium Development Goals. The COVID-19 pandemic underscored the system’s shortcomings, notably in testing, national coordination, and treatment equity. This study explores these challenges in detail, alongside potential solutions aimed at improving healthcare financing, enhancing healthcare worker training, and promoting public-private partnerships. Recommendations for overcoming barriers include increasing government healthcare funding, improving rural healthcare facilities, and addressing healthcare inequity through a dynamic and visionary policy approach. This analysis seeks to contribute to the discourse on advancing healthcare in Bangladesh towards Universal Health Coverage.
On the Autonomy of Mystical Perception
Authors: Hobohm Uwe
Published: June 2024

While numerous mystical encounters have been described in the literature, these experiences were hardly considered in the cognitive sciences appropriately. In general mystical accounts were either interpreted as impermanent subjective feelings outside the grasp or even interest of scientific investigation. Or mystical experiences are discussed within and mixed with religious belief systems rather than external to religion.

In the following I will present evidence that the mystical mind is a genuine, distinct mental state separate from the well known and more or less well characterized mental states coma, dream, dreamless sleep, athletes "flow", five-sense-perception, deep meditation, normal daytime awareness.

I will collect mystical mind characteristics from literature usually not considered within the natural sciences and show that these characteristics have been described again and again with great coincidence over the last 4000 years, in particular in asian cultures. It is a mental state of non-verbal, non-rational awareness, a particular form of permanent intuition.

Compared to five-senses perception and rational thinking, this form of intuition delivers another, but not necessarily inferior, picture about ourselves, our relations with other people and what constitutes reality, therefore representing an autonomous state of perception.

I will argue that the mystical mind can and should be investigated within the cognitive sciences separate from religious belief and ordinary five-senses perception.
Advanced Needs for Disadvantaged People: Guaranteeing a Sexual and Affective Life Through Disability Services
Authors: Pascucci Tancredi
Published: June 2024

This study presents a group of personal stories regarding disabled people who wish to have a sexual and affective life, most of them considering the explicit consent of the partner. They are handled by their original families and their socio-sanitarian services, which take care of them, but they experience difficulties handling these “delicate matters”. Workers and othe caregivers who take care of people with disability pursue pro-social and rightful mission. Sexuality is one of the basic needs of people, but there is cultural resistance on the territory, in services, operators and families who take care of fragile people, and does not accept this need or are not sufficiently prepared to consider it. Sexuality is a complex topic in this case; it triggers psycho-social aspects, but also medical and legal challenges which are often too complex for these people and for people who take care of them.
Accessibility of information and electronic technologies for older age groups of the population of Ukraine: digital literacy and e-learning
Authors:   Chebotarov D.F. State Institute of Gerontology of the National Academy of Medical Sciences of Ukraine, Prokopenko N.O.
Published: June 2024

The article, based on a meta-analysis of official statistical data from various sources and sociological studies, substantiates the problems of accessibility of digital technologies for people of older age groups: technical, material, physiological, cognitive, psychological. Data analysis showed the insufficient attention to studying the use of information technologies by people aged 60 years and older. Among older people, almost one in three lack digital skills, and one in two have below basic digital literacy. Discrepancies in the level of digital literacy are observed not only by age, but also by region. With age, interest in mastering digital skills decreases. This training is not considered relevant for people in older age groups (64.3%). The most desirable form of education is with children or grandchildren (36.4%). The mechanism for «entering» the digital skills training platform for people in older age groups should be as simple, understandable, and secure as possible. The author shows that the availability of digital technologies, training and development of digital skills among older groups of the population is an important task for the development of digital inclusion and support of this age group in the digital world.
A különleges műveleti képességfejlesztés korai szakaszának értékelése a változásmenedzsment tükrében (2004–2006)
Authors: Sándor Tamás
Published: June 2024

A különleges műveleti képességfejlesztés Magyarországon a 2000-es évek elején indult meg, és szorosan kapcsolódott ahhoz a globális képességfejlesztési trendhez, amelyet a New York-iVilágkereskedelmi Központ és a Pentagon elleni terrortámadás indított el. A képességfejlesztés korai fázisában a fejlesztés folyamata számos buktatót tartalmazott, amelyek a változásmenedzsment tükrében elkerülhetők lettek volna. Ilyen irányú felkészítést azonban a végrehajtó parancsnoki állomány nem kapott. A tanulmány retrospektíve azt vizsgálja, hogy a különleges műveleti képességfejlesztés kezdeti fázisában a változásmenedzsmentben alkalmazott hármas megközelítés: cél–stratégia–kommunikáció hogyan valósult meg, és azok megvalósulásának milyen hatásai voltak a katonai szervezetre és az átalakítás folyamatára.
Peculiarities of conducting correctional and speech therapy work in the formation of social competence of children with general speech underdevelopment
Authors:   Kamyanets-Podilskyi Ivan Ohienko National University, Simko Alla
Published: June 2024

The article outlines features of social competence of children with general speech underdevelopment and possibilities of project activities in forming social competence. The content of complex correctional and speech therapy work, which includes project activities, as a means of forming social competence, is determined and scientifically substantiated based on competent and activity approaches. Complex correctional and speech therapy action aimed at the formation of social competence in preschoolers with general speech underdevelopment, correction and compensation of their speech disorders, and adaptation and rehabilitation of students of speech therapy groups was carried out by various methods: practical, visual, and verbal. Practical methods are exercises, games, and simulations; visual-observation, examination, viewing, listening; verbal-conversations and explanations. The choice of method was determined by tasks and the stage of work, as well as individual and typical characteristics of children. At the same time, it is stated that the formation of abilities and skills necessary for full-fledged communication in a preschooler is the main task of complex correctional and speech therapy work. It is also separately noted that taking into account the identified individual and typical features (emotional and personal features of the child’s development, his speech and cognitive abilities, the presence of interest and desire to engage), the emphases of experimental training (volume of work, its intensity, duration) changed. In the process of complex corrective and speech therapy work of experimental training, the available data, information about the specifics of the development of children with general speech underdevelopment, and possible ways and methods of correction of language underdevelopment in children of this category were taken into account. Complex corrective and speech therapy work included four stages that allow the development of communicative competence during the formation of components of social competence in preschoolers with general language underdevelopment. It has been proven that in the process of interpersonal communication, which ensures the exchange of information, social contacts with surrounding people (specialists, educators, parents, peers) are normalized.
Differential analysis of the formation of adjectival vocabulary in younger schoolchildren with speech disorders and normotypical development
Authors:   Kamianets-Podilskyi National Ivan Ohienko University, Honcharuk Nataliіa
Published: June 2024

The article analyzes the content principles of the formation of adjectival vocabulary in younger schoolchildren with speech disorders and normative development. During the study, the presence of differential features was found in children with speech disorders and normotypical development. In particular, it was determined that in communication, the volume of adjective vocabulary in younger schoolchildren with speech disorders is smaller (4.4%) than in children with normotypical development (5.4%). In written speech, the amount of adjective vocabulary is also different and amounts to 5.2% in children with speech disorders and 8.8% in children with normotypical development. It was found that children with speech disorders are characterized by average levels of understanding of the adjective as a grammatical category: the ability to match adjectives to given nouns, a moderate ability to form adjectival forms that have more of a certain quality, difficulties when transforming nouns into adjectival forms; average levels of understanding of the content and contextual meaning of adjectival lexemes: full understanding of the meaning of adjectives used in a direct context, the ability to select lexemes that are opposite in meaning, difficulties in recognizing words close in meaning, low ability to understand adjectival lexemes that have a figurative meaning; medium and low levels of lexical competence: partial ability to perform tasks without a model and according to verbal instructions, inability to independently compose sentences using given adjectives, insufficient self-control functions during tasks involving adjectival forms.
Speech breathing formation of children by means of adaptive physical education and speech therapy
Authors:   Dnipro National University named after Oles Honchar, Zyuzin Yuriy
Published: June 2024

The article analyzed the research of the existing state of respiratory function of children with speech disorders. It was found that they have various problems with breathing: general functional underdevelopment of the chest, limited vital capacity of the lungs, reduced volume of air inhaled by the child, shortened breath retention time, prolonged exhalation length, violation of the function of breathing control, etc. An analysis of existing methods of improving speech breathing of children was made. It was found that the main problem in most cases is the factitious exercises for the breathing formation, which is not connected with the physiological need to increase the respiratory capabilities of the body. M. Yefimenko's concept of a natural (and not factitious) approach to the formation of the breathing function, the peculiarities of which function is an appropriate adaptive response to the predominant here and now basic motor mode of the child, was adopted as the leading one. That is, by modeling one or another basic movement mode (crawling, walking, running, etc.), it is possible to create conditions for a child with speech disorders to realize various types of breathing (from upper chest surface to complex and deep). Physical education classes for children with speech disorders require corresponding restructuring. The existing traditional program does not meet the above conceptual framework. The partial program "Fairy physical education" should be taken as the basis for the physical development of children with speech disorders, which is based on the evolutionary method of physical education. This approach will ensure adequate formation of breathing of children and will contribute to the improvement of speech due to the improvement of variable functional capabilities of speech breathing.
СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО КОРЕКЦІЇ СТРЕС-АСОЦІЙОВАНИХ СТАНІВ ДІТЕЙ ЗАСОБАМИ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ
Authors: ВАСИЛЕНКО Марина , ГОРЕНКО Зоя , ПЕТРЕНКО Сергій
Published: June 2024

Мета дослідження – здійснити аналітичний огляд науково-методичної літератури з проблеми застосування засобів фізичної культури як засобу корекції стресових станів у дітей. Методологія включає застосування теоретичних методів, аналіз документальних матеріалів та інтернет-ресурсів, дедуктивний, індуктивний методи та формалізацію. Наукова новизна полягає в тому, що вперше проведено мета-аналіз інформації про характер впливу засобів фізичної культури на симптоми стресових станів у дітей різного віку. Висновки. Не зважаючи на зростання інтересу до проблеми застосування фізичних вправ різної спрямованості з метою подолання стрес асоційованих станів у різних груп населення, практично не вивченим залишається питання контролю таких станів у дітей старшого дошкільного віку засобами фізичної культури. Встановлено, що для регуляції стресу ефективними виявилися аеробні навантаження помірної потужності; виявлена перевага аеробних вправ в корекції депресивних симптомів у дітей молодше 15 років над груповими силовими тренуваннями; зареєстровано позитивний вплив восьмимісячної програми рухової активності на психоемоційний стан дітей 6–7 років із застосуванням аеробних танців, спортивних ігор, силових вправ, бігу, стрибків на скакалці та гімнастики. В Україні розроблені методики антитрес-вправ для дітей різного віку. Йога як форма фізичних вправ також вивчалася як предмет терапевтичного впливу на прояви ПТСР у дітей. Було показано, що такі дихальні вправи, як глибоке та діафрагмальне дихання, мають заспокійливу дію на нервову систему, сприяють розвитку навичок саморегуляції у дітей. Перспективними визначено такі методи інтервенцій, як EMDR – десенсибілізація і переробка травм рухами очей та EFT-техніка емоційної свободи.
СОЦІОКОМУНІКАТИВНИЙ ПІДХІД МОВНОЇ ОСОБИСТОСТІ У СУЧАСНОМУ СУСПІЛЬСТВІ
Authors: ЛЯШЕНКО Сергій
Published: June 2024

У статті досліджується внесення феномену мовної особистості до предметної сфери соціальної філософії, що дозволяє виявити нові погляди на вивчення сутності особистості. У контексті нашого дослідження важливим є питання про релевантність поняття «мовна особистість» феномену «особистість» як об’єкта соціально-філософської рефлексії. Звісно ж, концепт «мовна особистість», що охоплює сутність особистості як носія здатності до мови, дозволяє узагальнити уявлення про особистість як носія мови (мов), національної картини світу та культурно зумовлених стереотипів мовної поведінки. Саме таке розуміння мовної особистості відображено у дефініції Е. Паніткової, яку ми вважаємо найбільш відповідною для цього дослідження: «Суб’єкт, потенційно чи актуально включений у взаємодію з іншими учасниками мовленнєвої комунікації, який засобами мови реалізує осмислення, концептуалізацію світу, комунікацію з іншими індивідами, а також самореалізацію тими засобами, які притаманні: 1) людській мові взагалі; 2) конкретній (національній) мові, мові національних меншин; 3) мові цього індивіда». Досліджуючи соціально-філософську сутність мовної особистості, основний інтерес являє структура прагматичної характеристики мовної особистості, виокремлена Ю. Карауловим, яка включає у себе три параметри: мотиваційний, когнітивний і функціональний. Центральним елементом є мотивація, природа якої може трактуватися по-різному. Аби не заглиблюватися в це питання, хотілося б пригадати низку тверджень теорії мотивації О. Леонтьєва і її розвитку Д. Леонтьєвим, методологічно значущих для подальшого осмислення дискурсу як виду соціальної дії. Визнання у загальній структурі мовної особистості такого інтеграційного елемента, як ціннісно-смислова картина світу, дозволяє несуперечливо пояснити, яким чином можлива єдність мовної особистості при тому розмаїтті дискурсів, яке виражає різні сторони соціального буття носія мови. Дійсно, залученість мовної особистості до виконання різних соціальних ролей не руйнує її цілісність. Це пов’язано з наявністю у структурі особистості екзистенційного ядра – уявлення про сенс життя, що впливає на вибір життєвих цінностей, ідеалів, установок. Наукова новизна. Проте у розглянутих моделях мовної особистості соціальність є вихідним постулатом, приймається як дане. Це припущення, цілком доречне в межах лінгвістичного або психологічного напрямів, вимагає додаткового обґрунтування у разі розгляду проблеми формування мовної особистості у соціально-філософській перспективі. Людина стає мовною особистістю в міру розвитку мовних здібностей. Наявність їх у індивіда як носія мови є необхідною, але не достатньою передумовою становлення мовної особистості. Онтологічну підставу для її актуалізації утворює мовна спільнота, до якої входять такі соціальні константи, як культура, мова та комунікація. Перетин двох сфер буття – інтерсуб’єктивності і життєвого світу окремого Я – задає способи їх взаємодії як єдності процесів інтеграції і диференціації, єдності колективного та індивідуального.
МОВЛЕННЄВІ СТРАТЕГІЇ ВПЛИВУ У НІМЕЦЬКОМОВНІЙ СОЦІАЛЬНІЙ РЕКЛАМІ
Authors: Дзикович Ольга , Моісєєва Наталія , Приймачук Юлія
Published: June 2024

Статтю присвячено дослідженню лінгво-прагматичної специфіки текстів німецькомовної соціальної реклами як ефективного засобу вирішення суспільних проблем. У науковій розвідці автори розглядають сутність та роль соціальної реклами в системі комунікації та окреслюють теоретико-методологічну базу дослідження. В процесі роботи встановлено, що дискурс соціальної реклами – це комунікативна подія, яка вербалізується у формі мінімального агітаційно-пропагандистського типу тексту та має на меті підвищити свідомість громадськості по відношенню до соціальних проблем, спонукати до певної поведінки, яка могла б допомогти в їх розв'язанні. Центральне місце в будь-якому соціальному рекламному повідомленні займає соціальний рекламний текст, який на відміну від комерційної реклами не має на меті отримання прибутку або просування конкретного товару, послуги чи виробника. З метою типологізації німецької соціальної продукції на прикладах соціальних рекламних повідомлень різної тематики автори статті надають вичерпну класифікацію її видів за різними диференційними ознаками, як-от спосіб розповсюдження, характер цілей, форма звернення, тип предмета рекламування, обсяг та спосіб впливу. Головна увага наукової роботи зосереджена на комплексному аналізі комунікативних стратегій впливу у соціальних рекламних текстах та на дослідженні їх прагматичної цінності. З огляду на це було виокремлено стратегії актуалізації інформації, встановлення контакту з реципієнтом, пошуку «спільної платформи» та утримання тематичної напруженості. В процесі дослідження також було встановлено, що комунікативні стратегії у текстах німецькомовної соціальної реклами реалізовуються за допомогою комунікативних тактик, найпоширенішими з яких є тактики: фактизації, наочності, паралелізму, протиставлення, діахронії, інсценування, іронізації, грандіозності, солідаризації, діалогізації, генералізації, звернення до образів та кліше, драматизації та конфліктності.
МІФОПОЕТИЧНІ АНАЛОГІЇ В ХУДОЖНІЙ ПРОЗІ ГАЛИНИ ПАГУТЯК І ЮРКІ ВАЙНОНЕНА
Authors: Матусяк Галина
Published: June 2024

У статті розглянуто неоміфологічні стратегії й домінанти творчості української письменниці Г. Пагутяк і фінського прозаїка Ю. Вайнонена. Акцентовано, що Г. Пагутяк часто використовує оніричні візії як окремі інтертексти, які уможливлюють заглиблення у сфери колективного підсвідомого, а також тяжіє до переосмислення проблем сучасності в міфологічному часі й міфологічному просторі. З огляду на це привертає увагу інтерес Ю. Вайнонена до підсвідомого як рушійної сили, яка скеровувала написання його роману «Німий бог», до сюрреалістичного, містичного та сновидного. Такі збіги в міфомисленні письменників спонукали до пошуку типологічних аналогій в інтерпретації міфологічних мотивів та образів самобутніми представниками української та фінської літератур, а також з’ясування авторської оригінальності у створенні неоміфологічної картини світу в їхній прозі. Підкреслено актуальність теми дослідження, зумовлену браком публікацій, присвячених порівняльному аналізу творів Г. Пагутяк і Ю. Вайнонена. Дослідження художньої прози української авторки й фінського письменника виявило, що у творах Г. Пагутяк і Ю. Вайнонена наявні виразні міфопоетичні аналогії, які постають як типологічні збіги на сюжетному, образному, мотивному та стилістичному рівнях. Обидва автори ресемантизують орнітологічні образи, пов’язані з трагічним модусом, використовують готичні елементи у моделюванні хронотопу, мотив переходу до потойбіччя, що корелює з жіночими персонажами з демонологічною семантикою, інтерпретують символіку міфологеми каменю, асоціюють містичні топоси паралельних світів із мотивом чарівної музики, реактуалізують космогонічні міфи, першоосновою в яких є яйце. Утім, Г. Пагутяк більш схильна до міфологізації топосів, пов’язаних із приватною географією, тоді як фінський письменник Ю. Вайнонен містифікував у «Німому богові» регіон Франції.
ДО ПРОБЛЕМИ ФУНКЦІОНУВАННЯ АНГЛІЗМІВ У СУЧАСНІЙ УКРАЇНСЬКІЙ МОВІ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ
Authors: Приблуда Людмила
Published: June 2024

У науковій праці схарактеризовано специфіку функціонування англізмів у сучасній українській мові. Зауважено, що в результаті розвитку зв’язків між державами мова збагачується новими словоформами. Так, вплив на процес проникнення слів іншомовного походження зумовлений активізацією культурно-економічної взаємодії між країнами, народами, двомовність, прагнення до інтернаціоналізації лексичного блоку тієї чи тієї мови, а також інтеграція України до європейської спільноти. Зазначено, що у ХХІ ст. кількість англізімів у сучасній українській мові стрімко зростає, на що, крім вище наведених чинників, також впливає роль Сполучених Штатів Америки, Великобританії як країн, що мають вагоме значення в перебігу сучасних світових процесів, на їхньому впливі загалом. Підкреслено, що згадані чинники не могли не вплинути на мовних рівень українців. Зазначено, що поява великої кількості англізімів зумовлена тим, що з’явилися нові поняття, предмети, дії, процеси тощо, які потребували відповідних назв. Виявлено, що причинами запозичення іншомовних компонентів також є відсутність у сучасній українській мові точного слова для найменування того чи того поняття, стисле найменування, суб’єктивне сприйняття іншомовного слова як модного, а також те, що англізми дають змогу більш точно, лаконічно окреслити значення слова. З’ясовано поняття «англізм», наведено та окреслено синонімічні терміни, що використовуються на позначення цього поняття, зокрема «англомовна лексема» або «англомовне запозичення». Окреслено різновиди адаптації слів іншомовного походження до мови-реципієнта: фонетична, графічна, морфологічна, семантична. Схарактеризовано особливості відтворення аглізмів у сучасній українській, зокрема через латиницю, транслітерацію, транскрибування англомовних одиниць, у яких фонетичне звучання відтворене за допомогою графічної системи мови-реципієнта. Зауважено, що запозичення англізмів, їхнє вживання має бути вмотивованим. До використання запозичень, зокрема й англізмів, потрібно звертатися тоді, коли в українській мові немає відповідника з таким самим значенням, щоб зберегти самобутність української мови, її колорит, автентичність.
ВІДТВОРЕННЯ ФІГУР ЗВУКОПИСУ В УКРАЇНСЬКИХ ПЕРЕКЛАДАХ ЛІРИКИ Р. М. РІЛЬКЕ: ЛІНГВОСЕМІОТИЧНИЙ ПІДХІД
Authors: Безугла Лілія , Дяченко Наталія
Published: June 2024

У статті розглянуто особливості відтворення фігур звукопису в українських перекладах Василя Стуса та Миколи Бажана поетичного тексту Р. М. Рільке «Spanische Tänzerin». Застосовано лінгвосеміотичний підхід до аналізу перекладу, за якого фігури звукопису розглядаються як іконічні символи – мовні одиниці, які поєднують властивості символьних та іконічних знаків. У центрі уваги опиняється символьно-іконічний семіозис – процес створення смислу іконічними символами, який передбачає одночасне символьне (тобто словесне) позначення об’єкта реальності та його іконічне зображення. У цьому дослідженні об’єктом реальності є візуальні ефекти та звуки, пов’язані з виконанням танцівницею іспанського танцю фламенко, які викликає поетичний текст у читача: має місце візуальний та аудіальний різновиди образної іконічності. Текст передбачає наявність символьних номінацій та іконічних презентацій об’єкта, кількісне співвідношення яких визначає його ступінь іконічності. У тексті оригіналу наявно 16 символьних номінацій і 19 іконічних презентацій зображень і звуків танцю, отже, він демонструє високий ступінь іконічності. У тексті перекладу Стуса символьних номінацій – 18, а іконічних презентацій – лише 7. Натомість переклад Бажана має співвідношення 21 – 20. Робиться висновок про те, що в плані відтворення фігур звукопису переклад Бажана є більш наближеним до оригіналу, ніж переклад Стуса, хоча обидва перекладачі змогли однаково майстерно відтворити образність тексту Рільке.
МУЗИЧНИЙ КОД ІДЕНТИЧНОСТІ В СУЧАСНІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ПОЕЗІЇ
Authors: Томбулатова Іраїда
Published: June 2024

У статті розглянуто питання міжмистецької взаємодії у сучасній українській поезії на прикладі текстів трьох авторів. У фокусі уваги – музичний код, його функції у літературних текстах сучасних поетів. Це коротке дослідження зосереджує увагу на впливі музики на літературну творчість та на те, як музика бере участь у конструюванні ідентичності літературного / ліричного героя, подій навколо нього та як взаємодіє із ідентичністю реципієнта за посередництвом літературного тексту. На прикладах продемонстровано, як залучено музичні знаки та символи у тканину літературного тексту на різних його рівнях, що, в свою чергу, складає «симфонію» взаємодії між автором та читачем. Важливими аспектами є інтермедіальний та інтертекстуальний компоненти взаємодії різних мистецьких кодів. У процесі кодування-декодування музичний код розширює розуміння віршованого тексту, а іноді – позатекстового поля – через інтертекстуальну взаємодію, що є типовим для сучасної літератури, що виявлено під час актуального літературознавчого дослідження. Цікавим є й той аспект аналізу, як музичний код залучено до конструювання різних типів ідентичності літературного / ліричного героя та його вплив на конструювання літературних образів, особливо – ліричних героїв та топосів, окремо окреслено процес того, як іноді на рівні художніх деталей конструюється культурологічне поле ідентичності у поетичному тексті, часто – із залученням імагологічного аспекту, як музичний код може стати умовою створення бінарної опозиції. Також окрему увагу приділено тому, як музичний код впливає на створення ритму на настрою поетичного твору. Матеріалом для дослідження стали поетичні збірки трьох відомих сучасних українських поетів: Дмитра Лазуткіна («Артерія»), Василя Махна («Поет, океан і риба: вибрані вірші (1993–2018)»), Юрія Іздрика («Колекція»).
САРКАЗМ ЯК КОМУНІКАТИВНО-ПРАГМАТИЧНА СУПЕРСТРАТЕГІЯ ПСЕВДОВВІЧЛИВОСТІ
Authors: Фатуллаєва Нармін Яшар кизи
Published: June 2024

У статті розглянуто сарказм як складне лінгвістичне явище, яке характеризують складною структурою й семантикою. Вивчення сарказму в сучасній лінгвістиці вийшло за межі літературних творів і тепер охоплює його важливість у повсякденному спілкуванні. Особливу увагу приділено категорії псевдоввічливості і її ролі в комунікативній парадигмі, зокрема в контексті сучасної британської художньої літератури, де діалоги героїв вирізняються складністю, алегоричністю й сарказмом. У статті проаналізовано сарказм як комунікативно-прагматичну суперстратегію псевдоввічливості в сучасній англійській мові. Зокрема, розглянуто різні стратегії й тактики псевдоввічливості, які використовують персонажі сучасної британської прози для досягнення різних комунікативно-прагматичних інтенцій під час спілкування, оскільки вони допомагають проілюструвати багатогранність і складність сучасної комунікації. Особливий акцент зроблено на важливості контексту для розуміння сарказму. Щоб розпізнати справжні наміри мовця й правильно зрозуміти саркастичні висловлення, необхідно враховувати не тільки лінгвістичні, а й культурні, психологічні й філософські чинники. Сарказм є важливим елементом сучасної комунікації, і розуміння його призначення й засобів вираження виявилося критичним для успішної комунікації в сучасному суспільстві. Сарказм є стратегічною формою вираження, яку використовує мовець для досягнення конкретних комунікативно-прагматичних інтенцій. Сарказм використовують у різних комунікативних ситуаціях, зокрема для вираження критики, незгоди, роздратування й т. п. Кожне саркастичне висловлення спрямоване на стверджування протилежного тому, що було сказано. Слід також зазначити, що контекст є вирішальним чинником у визначенні сарказму, і саркастичні висловлення, вирвані з контексту, не мають жодного впливу на адресата. Вивчення сарказму як комунікативно-прагматичної суперстратегії сприяє кращому розумінню мовленнєвої практики і її впливу на сучасну комунікацію.
СПЕЦИФІКА ПЕРЕКЛАДУ АВТОРСЬКИХ ЕПІТЕТІВ У ХУДОЖНЬОМУ ТЕКСТІ (НА МАТЕРІАЛІ УКРАЇНСЬКОГО ПЕРЕКЛАДУ РОМАНУ Д. СІММОНСА «ГІПЕРІОН»)
Authors: Чернікова Олександра
Published: June 2024

У статті розглядається специфіка перекладу концептуально-авторських епітетів у науково-фантастичному романі Дена Сіммонса «Гіперіон» (Hyperion), український переклад за авторством Б. Стаcюка. Фактичним матеріалом дослідження слугували 50 авторських епітетів, вжитих в оригінальному творі, та 50 перекладів цих тропів українською мовою. Матеріал було відібрано методом суцільної вибірки та проаналізовано з застосуванням статистичного методу. У статті розглянуто поняття епітета в цілому і зокрема концептуально-авторського (або просто авторського) епітета, його семантичні (колірні, оцінні, характеристичні) та граматичні (прикметник, прислівник, дієприслівник) різновиди. У дослідженні проаналізовано перекладацькі прийоми та трансформації, до яких вдається перекладач задля кращої передачі образності та поетичності оригінального авторського епітетарію українською мовою. Встановлено, що у перекладі науково-фантастичного роману «Гіперіон» здебільшого застосовується еквівалентний переклад, а менш частотними є прийоми компресії, декомпресії та образної заміни. Серед трансформацій, помічених у перекладі Б. Стасюка, переважають лексичні, а саме конкретизація, генералізація та модуляція, застосовані задля кращого відтворення семантичного наповнення авторських епітетів. Граматичні трансформації (додавання, транспозиція, граматична заміна) застосовані для вирішення проблеми різної структури вихідної та цільової мови. Помічено, що у передачі епітетів перекладач подекуди застосовує компенсацію задля збереження формальних поетичних засобів, як-от алітерації. У науковій розвідці виявлено, що переклад авторських епітетів потребує значних перетворень з боку перекладача для створення адекватного паралельного тексту та збереження поетичності та образності епітета, покликаного характеризувати об’єкт.
СПЕЦИФІКА ЛІТЕРАТУРНОГО ЕТНООБРАЗУ АННИ ЯРОСЛАВНИ У РОМАНІ М.-C. MONCHAUX «LА PETITE PRINCESSE DES NEIGES ANNE DE KIEV» ТА ОКАЗКОВАНІЙ РОЗПОВІДІ І. МАЛКОВИЧА «АННА ЯРОСЛАВНА: КИЇВСЬКА КНЯЗІВНА – КОРОЛЕВА ФРАНЦІЇ»
Authors: Бунзяк Ярина
Published: June 2024

У статті розглянуто етнообраз Анни Київської у історичному романі французької письменниці Марі-Клод Моншо та оказкованій розповіді Івана Малковича. Дослідження спирається на методологію імагології та реалізується застосуванням типологічного та рецептивно-естетичного методів, що дозволяють виявити спільні та відмінні риси у трактуванні етнообразу Анни Ярославни у французькій та українській літературі. Під літературним етнообразом розуміємо такий літературний образ, що конструює не лише індивідуальні риси, а й національну ідентичність зображуваних персонажів. Типологічне порівняння двох творів різних літератур ілюструє специфіку етнообразу Анни Ярославни: французька авторка акцентує увагу на ідеальності образу, в той час, як український письменник звертається до прийому ототожнення князівни зі своєю племінницею. Анна Ярославна, як представниця свого народу є яскравим і водночас простим для розуміння наймолодших читачів етнообразом. Вона освічена і розумна, оберігає сімейні цінності, які їй привили у дитинстві. Марі-Клод Моншо фромує образ дівчинки, яка зростає у Київській Русі, наголошуючи на її особливій вроді і доброті. Іван Малкович охоплює все життя Анни, розповідаючи та вплітаючи у оказковану розповідь елементи побуту жителів Київської Русі, сучасників Анни Ярославни. Риси національної ідентичності Анни проявляються у оказкованій розповіді, автор наголошує на важливості спадку Анни Ярославни, який належать сучасній Україні. Марі-Клод Моншо виразно описує зовнішність екзотичної для себе Анни, красу і величність Києва, релігійність Анни Київської. Через дихотомію Я / Інший увиразнюються складовими національної ідентичності Анни Київської. Для головної героїні, Я сформувалось у Київській Русі, вбираючи звичаї і навчання русинів, проте з часом воно трансформувалось, вбираючи у себе Чуже із далекої Франції. Характерними для французької літератури є риси зросійщення образу київської князівни, які спостерігаємо і у творі Марі-Клод Моншо. Французька авторка застосовує транслітеровані російські реалії, власні імена, тощо, хоча й зазначає, що Київська Русь є нащадком української культури. Такі факти часто трапляються у французьких творах, у чому вбачаємо вплив російської пропаганди з метою маніпуляційного привласнення українського минулого.
Peningkatan Kinerja UMKM di Kota Mataram Melalui Literasi Keuangan, Financial Technology, dan Inklusi Keuangan
Authors: Astini Yuli , Setiawati Elvina , Fauzi Agus Khazin , Putra I Gde Ardika Wijaya
Published: June 2024

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis pengaruh literasi keuangan, financial technology, dan inklusi keuangan terhadap kinerja UMKM di Kota Mataram. Populasi dalam penelitian ini adalah para pelaku UMKM di Kota Mataram dengan sampel penelitian dihitung menggunakan rumus slovin dengan teknik pengambilan sampel yaitu proportionate stratified sampling. Data dianalisis dengan menggunakan analisis regresi berganda. Hasil penelitian menemukan bahwa variabel literasi keuangan tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja UMKM di Kota Mataram, sedangkan variabel financial technology, dan inklusi keuangan berpengaruh signifikan terhadap kinerja UMKM di Kota Mataram. Hasil dari R square menemukan bahwa sebesar 39,6 % variabel literasi keuangan, financial technology, dan inklusi keuangan mampu menjelaskan variabel kinerja UMKM, sedangkan sisanya sebesar 60,4% dijelaskan oleh variabel lainnya yang tidak digunakan dalam penelitian ini.
Students’ Evaluation of Online Assessment Practices in the Covid-19 Online Teaching Period
Authors: Delibegović Džanić Nihada , Gajek Elżbieta , Çiler Hatipoğlu , Milosevska Lina
Published: June 2024

The COVID-19 outbreak forced many changes in education, including teaching techniques, teacher-student interactions, materials, and assessment practices. The present study aims to uncover students' opinions on the types of exams they took, their evaluation of the testing/ assessment practices they experienced, whether online learning influenced the way they prepared for the exams, whether they would like to keep the testing/assessment practices in the new normal and how they evaluate the teacher's role as an assessor. The data for the study were collected in Türkiye (TUR), the Republic of North Macedonia (RNM), Poland (POL), and Bosnia and Herzegovina (B&H) using cross-culturally valid questionnaires including items asking students to evaluate the teaching, assessment, and interaction skills of their teachers during the first "emergency online teaching semester". Both closed- and open-ended items were included in the data collection tools. Responses to the items in the questionnaires were analysed quantitatively, keeping in mind country and context-specific peculiarities. The study results show similarities in the ways students were evaluated and their perceptions of evaluation procedures during the COVID-19 period, as well as contextual differences in the four countries.
Bioethics and Diplomacy
Authors: Kaluđerović Željko , Kaluđerović Mijartović Zorica
Published: June 2024

The Declaration on Human Cloning was adopted at the 82nd United Nations plenary meeting on 8 March 2005. This Declaration crowned the efforts taken by France and Germany since 2001 to adopt a convention against the so-called reproductive human cloning. The negotiation was initially conceived as a bioethical debate that should have led to a general agreement to ban human cloning. However, more often, it took the form of a discussion on human rights, cultural, civil and religious differences among people, their interaction and the question of who or what has priority in case of potential conflicts among heterogeneous value systems. Neither the Declaration nor the negotiations gave any answers to these difficult questions, but they did allow superficial insight into the problems. They showed that international legislation falls into apories when professional argumentation does not prevail in conflicting attitudes, i.e. when political and other differences are in the middle of the dialogue. If one reads the Declaration carefully, it has an unexpected result since, because of its generality and attempts to establish a compromise between difficult-to-combine interests and definitions, it neither defines cloning of people nor prohibits it directly and unconditionally, including cloning for reproductive purposes. Finally, maybe it would have been better if the debate on the cloning controversies and subsequent comprehensive regulations were first left to scientists, philosophers and corresponding expert bodies and panels, who would explain the basic mechanisms of the cloning process and, more importantly, the bioethical implications of the process itself, because cloning is in intrinsic relation with a deliberate act and with the thinking of acting thinking, and only after the public had been fully informed about it, the relevant supranational institutions should deal with this problem.
Underrepresented Encounters in Mining Towns: Chinese and Indigenous Relations in the Cariboo Region During the 1850s to 1920s
Authors: Liang Lily
Published: June 2024

This research paper is a historical exploration and analysis of the complex relationship between Chinese and Indigenous people in the Cariboo region during the nineteenth to twentieth centuries. Using a historical archival thematic analysis with decolonial theory, this paper examines three mediums of archival resources: the historical newspaper, The Cariboo Sentinel, C.D. Hoy's photographs and the Annual Report of the Department of Indian Affairs by the Government of Canada. It identifies the friendships, business exchanges and tensions that Chinese and Indigenous people encountered in the historic Cariboo region. Of particular interest to this research is how settler colonialism, whiteness and racism affected the lived experiences and societal attitudes of Chinese-Indigenous relations within the region. These archives provide a glimpse of and exposure to how racialized settler-Indigenous relationships were, both the positive and negative aspects of Chinese and Indigenous encounters.
Orientalist Representations in Reality TV: A Critical Discourse Analysis
Authors: Crawford Lauren
Published: June 2024

Reality TV is an extremely popular TV genre, attracting millions of viewers worldwide. Its immense viewership calls for it to be taken seriously, specifically with respect to its role in exacerbating social inequalities. Previous scholarship has analyzed reality TV shows' representations of race, and audiences' rationale for watching reality TV. What is missing, however, are analyses of the broader ideologies, discourses and power relations encoded into reality TV content and communicated to the viewer through consumption that may influence audience consumption habits. This study employs a multimodal critical discourse analysis to investigate racial and newcomer stereotypes that are reproduced in a case study of two reality TV shows: The Real Housewives of Atlanta and 90 Day Fiancée. The shows reproduce several stereotypes, which I argue perpetuate Orientalist thinking, and reinforce racist and xenophobic ideologies. These negative representations of race and newcomers work to affirm the viewer's sense of moral superiority in comparison to such representations and maintain Western dominance.
Communicating Mental Health Online: An Analysis of Discourse Surrounding Teletherapy Applications
Authors: Lamarche Mackenzie
Published: June 2024

This MRP explores the ways in which teletherapy experiences are being communicated online. The study has examined how influencers on YouTube have communicated the effectiveness of popular teletherapy applications and revealed a number of insights regarding users' perspectives on the value of online therapy services. Through a thorough analysis of the themes and sentiments in YouTube videos and comments, this MRP explores whether or not teletherapy is viewed as a legitimate, established, and ethical substitute to traditional therapy. The study also analyzes influencer marketing practices and the public's response to individuals who profit off of the promotion of mental health services. Through this analysis, the study offers insights into which elements of YouTube videos are used to communicate authenticity and trustworthiness to audiences. The findings demonstrate that individuals are having broader discussions on the appropriateness of influencer marketing within the mental health space. The findings also reveal that teletherapy users are not outwardly debating whether teletherapy can be beneficial, but rather, in what conditions the applications can be most suitable for individuals. The study demonstrates the increasing awareness of the importance of taking care of one's mental health and the growing appreciation of digital alternatives to traditional therapy. The individuals recounting their journeys offer insightful perspectives on what creates a positive and effective teletherapy experience.
More Than a Feeling: The Role of Pathos in Documentary Film and Social Impact Risk Communication
Authors: Leadbetter Sophie
Published: June 2024

This research paper examines the use of pathos, or the appeal to emotion to evoke feeling, and its role in digital storytelling and social impact risk communication. A review of the theoretical literature and a case study analysis of the documentary The Social Dilemma are used to explore how the relationship of technical film elements and pathos can influence audiences. An evidence-based approach to storytelling and targeting specific emotional cues are a few of the key strategies discussed. Methods for social impact evaluation of the documentary film, such as measuring the outcome of evoking emotion as an agent of social change, is complex and an area that offers scope for further research as identified by the gap in the literature. The findings of this paper aim to contribute to the evolving literature that recognizes pathos as a powerful and persuasive tool in digital storytelling -- amplifying change in social risk communication messaging.
Let's Talk About Bruno: An Analysis of Encanto and the Theme of Intergenerational Trauma
Authors: Monzer Razan
Published: June 2024

With the release of Disney's Encanto, the topic of intergenerational trauma has surfaced on social media and has been reintroduced into mainstream discourse. This paper analyzes the film that was released in November of 2021 and evaluates the concept of regression and character archetypes, aspects that may seem attractive and relatable to the audience. To understand the effect Encanto has had on the audience, samples were taken from TikTok and analyzed within context to determine how this film has resonated with its audience.
Beyond Sight Specificity: Investigating Third Party Guiding Services for Blind and Partially Sighted Sightseers
Authors: Smith Madeline
Published: June 2024

This paper investigates the techniques third-party guides employ to create positive experiences for their blind and partially sighted clients. The literature reviewed outlines the implications of sightseeing while blind and the role that third party guides can play within the experiences of sightseeing, particularly for those who experience disability . Qualitative content analysis was used on five transcripts of expert interviews conducted by the researcher with professional travel agents and tour providers who provide services to blind and partially sighted clients. The results of the analysis indicate the importance of thorough communication among all stakeholders prior to the sightseeing experiences, the need for expert scouting trips to assess the accessibility of prospective destinations, and the role on-site guides play in chaperoning and supporting clients. Despite challenges encountered in their work, the experts prioritise educating tourism professionals and members of the public in an effort to reduce the attitudinal barriers that stand in the way of robust accessibility improvements. 1 Throughout this MRP when discussing disability I employ person-first language, in accordance with Wright's (1960) seminal argument: "Since physique does stimulate value judgments, it is particularly important to use expressions insofar as feasible that separate physical attributes from the total person" (p. 8).
"Wasian Check:" an Investigation of Biracial Identity Through Tiktok Sound Trends
Authors: Smith Maya
Published: June 2024

There has been a significant increase in mixed and dual-race voices being shared in our society. With this in mind, it is important to understand how these individuals navigate their sense of identity. In modernizing academic research on biracial individuals', the implications of a generation whose interactions are largely conducted on social media must be considered. Therefore, this research project focuses on biracial White and Asian individuals and their use of the popular social media application TikTok as a tool to examine and analyze topics of identity and belonging for biracial-identifying people. Through an ethnographic approach and the use of both thematic and multimodal discourse analyses to examine video and commentary on three different TikTok sound trends relating to the White/Asian biracial experience, this research aims to explore how TikTok, as a communication platform, is utilized by biracial identifying people to develop their identities through belonging and community.