bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Development of Guidelines for Beginning Counting Assessment Learning Problems of Elementary School Age
Authors: Widia Atma , Novianti Ranti , Nadiyah Salma , Hutasuhut Fadly Halim
Published: November 2022

Based on the results of the literature study, it was found that there were not a few children who had problems in calculating the beginning or often referred to as learning problems. This study uses a qualitative approach, and uses the library research method by looking at data based on article sources, handbook journals and research that has been carried out by previous research. The data collection technique used is literature study. The research was conducted with the aim of compiling guidelines for initial numeracy assessment for children with learning problems of elementary school age. This study produces a product in the form of a preliminary numeracy assessment guide for children with learning problems of elementary school age who have gone through the validation or expert judgment stage with the conclusion that the initial numeracy assessment guideline for children with learning problems of primary school age is appropriate to use. Assessment activities are activities to determine the abilities, barriers and needs of children so that it can be seen which learning programs are deemed appropriate to be given to children. The initial numeracy assessment guideline is appropriate for parents or teachers to use at school to determine the ability of the child's early numeracy barriers and needs.
Traditional Kucing-Kucingan Game, in Improving Ground Motor Skills to Blind Children in SLB Negeri A Citeureup Cimahi
Authors: Maula Nikmal , Sidiq Zulkifli
Published: November 2022

Untrained gross motor skills in children with visual impairment, especially on the walking and balance motion will hinder the mobility process in children, thus forming walking motion and posture that is not good for the children. This circumstance certainly cannot be tolerated because it can interfere the children's motor development. Therefore, it is necessary to get proper and professional management to be able to overcome these problems so that children with visual impairment can have good mobility. This difficulty was experienced by subject with the initials I grade 1 at SDLBN A Citeureup, Cimahi. One of the efforts that can be done to intervene this case is by applying the traditional Kucing-kucingan game. This research aims to determine how much improvement is given by the traditional Kucing-kucingan toward gross motor skills in children with visual impairment, especially in aspects of walking and balance motion, This research uses experimental method with Single Subject Research Design A-B-A. The data obtained starting from baseline-1 (A-1), intervention (B), and baseline-2 (A-2) conditions. The presentation of data is processed and analyzed using descriptive statistics. The results showed that the ability of student (I) in doing the walking and balance motion was increased after the given intervention using traditional Kucing-kucingan game. Therefore, the researcher recommends this traditional Kucing-kucingan game to educators so they can consider the traditional Kucing-kucingan game as an alternative in conducting activities during free hours in order to improve gross motor skills in children with visual impairment, due to interesting games for children will greatly assist the continuity of activities process. Traditional game, especially kucing-kucingan, is considered effective when it is used properly to increase the children's interest in moving freely.
Πατρότητα, εξάρτηση και εγκλεισμός
Authors: Ράφτη Δανάη , Πουλoπουλος Χαράλαμπος
Published: November 2022

Η παρούσα μελέτη διερευνά το βίωμα της πατρότητας σε συνθήκες εξάρτησης και εγκλεισμού. Στοχεύει στη διερεύνηση του τρόπου με τον οποίο κρατούμενοι ή αποφυλακισμένοι πατέρες, υπό θεραπεία απεξάρτησης, περιγράφουν την εμπειρία της πατρότητας. Με ποιον τρόπο την ορίζουν, πώς βιώνουν τη μετάβαση στην πατρική λειτουργία από τη στιγμή της είδησης της εγκυμοσύνης, κατά τη διάρκεια αυτής και πώς βιώνουν την πρώτη επαφή με το παιδί τους και τις αλλαγές που επιφέρει η γέννησή του. Επιπλέον, διερευνά με ποιον τρόπο η εξάρτηση επηρεάζει και διαμορφώνει την πατρική λειτουργία. Η πατρότητα προσεγγίζεται με άξονα το παρελθόν, καθώς οι συμμετέχοντες καλούνται να περιγράψουν τη σχέση με το δικό τους πατέρα, και με άξονα το μέλλον, καθώς τους δίνεται η ευκαιρία να οραματιστούν ποια κληρονομιά θα ήθελαν οι ίδιοι να αφήσουν στα παιδιά τους. Αντικείμενο επίσης των συνεντεύξεων αποτελεί και η διαχείριση του εγκλεισμού και της εξάρτησης, καθώς οι συμμετέχοντες περιγράφουν με ποιον τρόπο έχουν εξηγήσει την απουσία από τη ζωή των παιδιών τους κατά τη διάρκεια της κράτησής τους, πώς έχουν ενσωματώσει στη βιογραφία τους την εμπειρία της χρήσης ουσιών και του εγκλεισμού και τι επιλέγουν να αποκαλύψουν στα παιδιά τους και πώς φαντασιώνονται τη διαχείριση της ενδεχόμενης χρήσης ουσιών από τα παιδιά τους. Τέλος, διερευνάται η προοπτική της σύνδεσης του κρατούμενου πατέρα με το παιδί του, καθώς και η δυνατότητα αξιοποίησης της παραμέτρου της πατρότητας στη θεραπευτική διαδικασία της απεξάρτησης. Για τη μελέτη των παραπάνω αξιοποιήθηκε η ποιοτική μεθοδολογία και η επεξεργασία και ανάλυση των δεδομένων έγινε σύμφωνα με την ανάλυση περιεχομένου. Πραγματοποιήθηκαν συνολικά 11 σε βάθος συνεντεύξεις με μέλη του θεραπευτικού προγράμματος απεξάρτησης ΚΕΘΕΑ, εκ των οποίων οι 7 πραγματοποιήθηκαν εντός των σωφρονιστικών καταστημάτων και οι 4 με μέλη που είχαν εμπειρία εγκλεισμού. Η πατρότητα αποτελεί κεντρικό χαρακτηριστικό της ταυτότητας των συμμετεχόντων, το οποίο επιχειρούν να διαφυλάξουν σε συνθήκες εξάρτησης και εγκλεισμού. Η πατρική ταυτότητα ανακατασκευάζεται σε συνάρτηση με τη θεραπευτική πορεία των συμμετεχόντων και ενισχύει την συγκρότηση της νέας «καθαρής» ταυτότητας. Η ευθύνη, ο ψυχικός πόνος, η ενοχή, η απουσία, η ανάγκη αναπλήρωσης του κενού και ο φόβος της μίμησης είναι τα κύρια συναισθήματα που συνοδεύουν το βίωμα της πατρότητας. Ο καθοριστικός ρόλος της μητέρας στη διατήρηση του δεσμού ανάμεσα στον κρατούμενο πατέρα και το παιδί του και η ανάγκη προστασίας του παιδιού μέσα από την εξιστόρηση της προσωπικής εμπειρίας στη χρήση και την παραβατικότητα αναδεικνύονται στο λόγο των συμμετεχόντων. Η πατρότητα φαίνεται να αποτελεί κινητήρια δύναμη για την προσπάθεια για απεξάρτηση, μια αναγκαία αλλά όχι επαρκή συνθήκη. Λέξεις κλειδιά: εξάρτηση, πατρότητα, πατρική λειτουργία, πατρική ταυτότητα, εγκλεισμός
Αναπαραστάσεις της εξάρτησης σε χρήστες ουσιών και επαγγελματίες υγείας
Authors: Περτετσόγλου Ιορδάνης , Κουλιεράκης Γιώργος
Published: November 2022

Βασικός στόχος της παρούσας μελέτης ήταν η διερεύνηση των αναπαραστάσεων για την εξάρτηση που αναπτύσσουν οι εξαρτημένοι χρήστες ουσιών και οι επαγγελματίες υγείας, καθώς και η καταγραφή των διαφορών στο περιεχόμενο των αναπαραστάσεων μεταξύ των δύο ομάδων. Διεθνώς, η έρευνα των αναπαραστάσεων της εξάρτησης στους χρήστες ουσιών είναι περιορισμένη, σε αντίθεση με τους επαγγελματίες υγείας, στους οποίους, οι αναπαραστάσεις έχουν μελετηθεί επαρκώς και έχουν αναδείξει σαφείς και διακριτούς παράγοντες, με βάση το Μοντέλο Κοινής Λογικής. Στην Ελλάδα, είναι η πρώτη φορά που πραγματοποιείται η συγκεκριμένη διερεύνηση, σε εξαρτημένους και σε επαγγελματίες υγείας οι οποίοι εργάζονται στον τομέα αντιμετώπισης των εξαρτήσεων. Στην παρούσα μελέτη συμμετείχαν 101 εξαρτημένοι, που λαμβάνουν υπηρεσίες από το Ειδικό Κέντρο Άμεσης Πρόσβασης του ΚΕΘΕΑ και 102 επαγγελματίες υγείας, από το ΚΕΘΕΑ και τον ΟΚΑΝΑ. Χρησιμοποιήθηκε το Αναθεωρημένο Ερωτηματολόγιο Αντίληψης Ασθένειας για τις εξαρτήσεις (Illness Perception Questionnaire – Revised version for addiction – IPQ-Α), το οποίο προσαρμόστηκε και δοκιμάστηκε για πρώτη φορά στην Ελλάδα, στην συγκεκριμένη μελέτη. Τα ευρήματα της προγνωστικής εγκυρότητας του ερωτηματολογίου ήταν αποδεκτά. Επιπλέον, οι παράγοντες των αναπαραστάσεων της εξάρτησης που αναδείχτηκαν είχαν αποδεκτή αξιοπιστία, γεγονός που επέτρεψε την συνολική διερεύνηση της αξίας του Μοντέλου Κοινής Λογικής για το πρόβλημα της εξάρτησης. Η παραγοντική ανάλυση ανέδειξε μια διαφορετική δομή από εκείνη του αρχικού ερωτηματολογίου, τόσο στους εξαρτημένους, όσο και στους επαγγελματίες υγείας. Οι δύο ομάδες εμφάνισαν διαφοροποιήσεις μεταξύ τους, αλλά και ομοιότητες, ως προς τις αναπαραστάσεις της εξάρτησης. Τα ευρήματα της παρούσας μελέτης επιβεβαιώνουν την πολυπλοκότητα της εξάρτησης, ως βιοψυχοκοινωνικό φαινόμενο, αλλά και τη δυσκολία για τον προσδιορισμό της ταυτότητας και της αιτιολόγησής του. Λέξεις – κλειδιά: Εξάρτηση, αναπαραστάσεις, Μοντέλο Κοινής Λογικής
Οι εμπειρίες των φυλακισμένων μελών στην αυτόνομη θεραπευτική κοινότητα ΚΕΘΕΑ ΠΡΟΜΗΘΕΑΣ και στη θεραπευτική κοινότητα ημερήσιας φροντίδας ΚΕΘΕΑ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ
Authors: Ζαχαρτζή Ναταλία , Αρμάος Ρέμος
Published: November 2022

Σκοπός: Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι η αποτύπωση των εμπειριών των μελών των Θεραπευτικών Κοινοτήτων σχετικά με το βίωμα της κοινότητας μέσα στο πλαίσιο της φυλακής, τις δυσκολίες που αντιμετώπισαν και τις αλλαγές που βίωσαν τόσο στη γενική φυλακή όσο και κατά την ένταξή τους στη θεραπεία, προκειμένου να διερευνηθεί ο ρόλος, η σημασία και οι διαφορές των δυο πλαισίων -του κλειστού προγράμματος και του προγράμματος ημερήσιας φροντίδας- για τη θεραπεία τους. Σχεδιασμός: Ημιδομημένες συνεντεύξεις αξιοποιήθηκαν ενώ για την ανάλυση των δεδομένων χρησιμοποιήθηκε η ερμηνευτική φαινομενολογική προσέγγιση (Interpretive phenomenological, IPA). Συμμετέχοντες: 35 μέλη των θεραπευτικών κοινοτήτων του ΚΕΘΕΑ ΠΡΟΜΗΘΕΑΣ και του ΚΕΘΕΑ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ που λειτουργούν στις δικαστικές φυλακές Διαβατών και Κορυδαλλού αντίστοιχα συμμετείχαν στην έρευνα πεδίου. Ευρήματα: Τα ευρήματα που προέκυψαν κατά την ανάλυση των δεδομένων δείχνουν βιωμένες αλλαγές στις στάσεις, αντιλήψεις, συμπεριφορές της χρήσης αλλά και της παραβατικής συμπεριφοράς των συμμετεχόντων. Διαπιστώνεται η χρησιμότητα των θεραπευτικών κοινοτήτων τόσο ως μέσο θεραπείας της εξάρτησης όσο και ως μέσο μείωσης ή/και εξάλειψης του κινδύνου της ποινικής υποτροπής. Διαπιστώνεται επίσης ότι η κλειστή 24ωρη Θεραπευτική Κοινότητα έχει μεγαλύτερη αποτελεσματικότητα και συνεπώς χρησιμότητα έναντι του προγράμματος ημερήσιας φροντίδας για τους συμμετέχοντες. Λέξεις κλειδιά: φυλακές, Θεραπευτικές Κοινότητες, εξαρτημένοι χρήστες, εμπειρίες, κίνητρο, αλλαγή
Χρήση, απεξάρτηση και επανένταξη. Ο υποτιμημένος ρόλος της εκπαίδευσης στη θεραπεία και στην πρόληψη της υποτροπής
Authors: Κατσαρού Μαρiα
Published: November 2022

Στόχος της μελέτης ήταν η διερεύνηση της σημασίας της οργανωμένης μάθησης για τα απεξαρτημένα άτομα, ως μέσο αλλαγής και εξέλιξης. Πιο συγκεκριμένα να διερευνηθεί η συμβολή της μάθησης, μέσω οργανωμένων προγραμμάτων εκπαίδευσης, στην πρόληψη της υποτροπής, στην κοινωνική ενσωμάτωση και στην άρση του κοινωνικού αποκλεισμού. Δηλαδή, αν η εκπαίδευση μπορεί να αποτελέσει διαδικασία προσωπικού μετασχηματισμού, ως συνέχεια της θεραπείας απεξάρτησης, βασιζόμενη στη θεωρία της Μετασχηματίζουσας Μάθησης του Jack Mezirow. Πραγματοποιήθηκε ποιοτική μελέτη, καταγράφοντας την εμπειρία απεξαρτημένων ατόμων τόσο για την διαδικασία της κοινωνικής επανένταξης όσο και για τον ρόλο της εκπαίδευσης στην πορεία της αλλαγής τους. Η συλλογή στοιχείων έγινε μέσα από συνεντεύξεις σε υπό απεξάρτηση ή απεξαρτημένα άτομα που είχαν απευθυνθεί για θεραπεία απεξάρτησης στο 18 Άνω. Σχεδιάστηκε οδηγός συνέντευξη και πραγματοποιήθηκαν συνεντεύξεις σε 10 δέκα άτομα (άντρες και γυναίκες), σε χώρους του θεραπευτικού προγράμματος. Τα συμπεράσματα της μελέτης ήταν ότι για όλους τους συνεντευξιαζόμενους το σχολείο δεν προσπάθησε να ανατρέψει την πορεία προς την εξάρτηση για κανέναν από τους συμμετέχοντες. Αποτελεί για όλους μία τραυματική εμπειρία. Κατά την περίοδο της απεξάρτησης η δυνατότητα για μία δεύτερη ευκαιρία στο εκπαιδευτικό σύστημα, τα απεξαρτημένα άτομα δηλώνουν ότι τους βοήθησε να αποκτήσουν δεξιότητες και γνώσεις ώστε να αλλάξουν οπτική για τον εαυτό τους και τον κόσμο, να βελτιώσουν την αυτοπεποίθησή τους αλλά και να αποκτήσουν επαγγελματική ταυτότητα. Όλα τα παραπάνω αποτελούν παράγοντες που συμβάλλουν στην σταθεροποίηση τους, στην κοινωνική τους ενσωμάτωση, αλλά και στην πρόληψη της υποτροπής.
Η επίδραση των πρώιμων δυσλειτουργικών σχημάτων και της ιδιοσυγκρασίας στον εθισμό στο διαδίκτυο σε νεαρούς ενήλικες
Authors: Ρούσσου Βασιλική Μαρία , Χαρίλα Ντιάνα
Published: November 2022

Περίληψη Τα τελευταία χρόνια ο εθισμός στο διαδίκτυο έχει καθιερωθεί ως ένας ορισμός που εξηγεί μία κλινική διαταραχή που συχνά χρήζει θεραπείας. Μετά από ποικίλες έρευνες, η Αμερικανική Ψυχιατρική εταιρεία συμπεριέλαβε τη διάγνωση του εθισμού στο διαδίκτυο στο DSM V. Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι να μελετήσει πιθανές συσχετίσεις ανάμεσα στα Πρώιμα Δυσλειτουργικά Σχήματα και την Ιδιοσυγκρασία με τον Εθισμό στο Διαδίκτυο. Χορηγήθηκαν μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «google forms» τα ερωτηματολόγια Young’s Schema Questionnaire Short Form (“YSQ- S3”, Young J. E., 2003), ερωτηματολόγιο Ιδιοσυγκρασίας (Strealau) και το ερωτηματολόγιο εθισμού στο διαδίκτυο (Φιλιππάκη, Τ-Ε. & Γιοβαζολιάς, Θ., 2015). Το δείγμα αποτελείτο από 208 φοιτητές ηλικίας 18 έως 30 ετών. Τα αποτελέσματα της έρευνας υποδεικνύουν πως υπάρχει στατιστικά σημαντική συσχέτιση με τα Πρώιμα Δυσλειτουργικά Σχήματα, εκτός από της Αυτοθυσίας, και τον εθισμό στο διαδίκτυο. Αυτό μπορεί να αποδεικνύει ότι τα μορφοποιημένα σχήματα από νεαρή ηλικία μπορεί να αποτελούν μία τάση του ατόμου για υπερβολική χρήση του διαδικτύου. Επιπλέον, αναδεικνύεται στατιστικώς σημαντική συνάφεια ανάμεσα στον εθισμό στο διαδίκτυο και όλες τις υποκλίμακες του Ερωτηματολογίου Ιδιοσυγκρασίας Ενηλίκων (Δύναμη Διέγερσης, Δύναμη Αναστολής και Κινητικότητα Νευρικών Διαδικασιών). Τέλος, θετική συνάφεια βρέθηκε ανάμεσα στο φύλο, το επίπεδο σπουδών και την αυτό-αξιολόγηση της υγείας με τον εθισμό στο διαδίκτυο. Λέξεις κλειδιά: Εθισμός στο διαδίκτυο, Πρώιμα Δυσλειτουργικά Σχήματα, Ιδιοσυγκρασία.
Οι μορφές και το φάσμα του τζόγου στον Καναδά
Authors: Smith Garry
Published: November 2022

Στόχοι: Το παρόν άρθρο αποτελεί μια ιστορική αναδρομή για την πορεία του τζόγου στον Καναδά, και διερευνά τα οφέλη και τις ελλείψεις που προκύπτουν από τις ισχύουσες πολιτικές και πρακτικές για τον τζόγο στη χώρα. Περιλαμβάνει μια συζήτηση σχετικά με τον ρόλο της περιφερειακής και ομοσπονδιακής κυβέρνησης στον έλεγχο του τζόγου και μια επισκόπηση των πρωτοβουλιών πρόληψης και θεραπείας του παθολογικού τζόγου. Μεθοδολογία: Εξετάστηκε η βιβλιογραφία για τον τζόγο για τον εντοπισμό σχετικών πληροφοριών γύρω από την ιστορική εξέλιξη, τις νομοθετικές αλλαγές, τις οικονομικές συνθήκες και τις πολιτισμικές επιρροές που καθόρισαν την ενασχόληση με τον τζόγο αλλά και τις στρατηγικές κοινωνικής ευθύνης στον Καναδά. Ευρήματα: Δύο σημαντικές τροποποιήσεις του Ποινικού Κώδικα του Καναδά (μία το 1969 και μία το 1985) έπαιξαν καθοριστικό ρόλο στην εξάπλωση του τζόγου στον Καναδά. Η πρώτη αποποινικοποίησε τις κληρώσεις και τα καζίνο, ενώ η δεύτερη επέτρεψε την ύπαρξη μηχανών ηλεκτρονικού τζόγου και έδωσε την δυνατότητα σε κάποιες περιφερειακές αρχές να διαχειρίζονται και να ρυθμίζουν τις δραστηριότητες τζόγου. Αυτές οι αλλαγές οδήγησαν στη ραγδαία εξάπλωση του τζόγου, η οποία, μαζί με την αύξηση των εσόδων των περιφερειών, δημιούργησε ανησυχίες για τη δημόσια τάξη. Οι διαφορετικές ερμηνείες των περιφερειακών κυβερνήσεων όσον αφορά τα διφορούμενα θεσπίσματα του Ποινικού Κώδικα για τον τζόγο, οδήγησαν σε μια ανομοιογένεια στις ρυθμίσεις και τη διαχείριση του τζόγου από τις περιφέρειες όταν εξαπλώθηκε ο τζόγος, δεν υφίσταντο νομοθετικά μέτρα προστασίας για την αντιμετώπιση του ατομικού και κοινωνικού αντίκτυπου από τον παθολογικό τζόγο. Τα προγράμματα που δημιουργήθηκαν στη συνέχεια για την πρόληψη και τη θεραπεία του παθολογικού τζόγου δεν έχουν αποδειχθεί ιδιαίτερα αποτελεσματικά. Συμπεράσματα: Οι καναδικές επαρχίες έχουν το μονοπώλιο του τζόγου εντός της επικρατείας τους και τον αντιμετωπίζουν ως μια επιχειρηματική δραστηριότητα με στόχο το κέρδος. Τα προβλήματα που σχετίζονται με την ευρεία εξάπλωση του τζόγου, όπως η εξάρτηση, η αυξημένη εγκληματικότητα, οι χρεοκοπίες και οι αυτοκτονίες δεν προκαλούν ιδιαίτερο προβληματισμό και δεν υπάρχει κάποια επιθετική πολιτική για την αντιμετώπισή τους. Δεδομένης της αποστασιοποίησης της καναδικής ομοσπονδιακής κυβέρνησης από την πολιτική για τον τζόγο και της μεγάλης εξάρτησης των καναδικών περιφερειών από τα έσοδα που προκύπτουν από αυτόν, δεν αναμένονται μεγάλες αλλαγές στο πεδίο του τζόγου στον Καναδά στο εγγύς μέλλον. Λέξεις-κλειδιά: Εξάπλωση του τζόγου, νομοθεσία για τον τζόγο, ρύθμιση του τζόγου, πρόληψη και θεραπεία του παθολογικού τζόγου
Επιθετική ή/και Παραβατική Συμπεριφορά Μαθητών Δημοτικού Σχολείου: οι Αντιλήψεις των Εκπαιδευτικών για την Αιτιολογία και τη Διαχείρισή τους
Authors: Σμυρνάκη Μαρiα , Κουρκούτας Ηλiας
Published: November 2022

Η παρούσα ποιοτική μελέτη διερευνά τις αντιλήψεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σχετικά με την αιτιολογία και τη διαχείριση της επιθετικής ή/και παραβατικής συμπεριφοράς μαθητών δημοτικού σχολείου. Πρόκειται για μελέτη περίπτωσης, η οποία πραγματοποιήθηκε στα τρία δημοτικά σχολεία μιας ημιαστικής περιοχής του Νομού Ηρακλείου Κρήτης. Για τη διεξαγωγή της έρευνας πραγματοποιήθηκαν δύο ομάδες εστίασης (focus groups), όπου συμμετείχαν από οκτώ εκπαιδευτικοί μαθητών Δ’, Ε’ και Στ’ τάξης στην κάθε ομάδα. Η ανάλυση περιεχομένου των δύο ομάδων εστίασης των εκπαιδευτικών ανέδειξε τα ακόλουθα κύρια ευρήματα: 1) οι επιθετικές ή/και παραβατικές συμπεριφορές των μαθητών αποδίδονται στη δυσλειτουργία της οικογένειας και του σχολείου, καθώς, επίσης, και σε ειδικότερα χαρακτηριστικά της συγκεκριμένης περιοχής μελέτης (ημιαστική περιοχή, χαρακτηριστικά κυρίαρχης περιοχής καταγωγής, εργατικές κατοικίες, μετανάστες), 2) οι παράγοντες που δυσκολεύουν τους εκπαιδευτικούς κατά τη διαχείριση των συμπεριφορών αυτών των μαθητών αφορούν στην έλλειψη ουσιαστικής συνεργασίας εκ μέρους των γονέων, των ειδικών, αλλά και σε προσωπικές τους δυσκολίες (διαχείριση αρνητικών συναισθημάτων, ακαμψία, δυσκολίες αλληλεπίδρασης/σχέσης, οριοθέτησης κ.ά.), 3) στις προτάσεις τους για την αποτελεσματικότερη αντιμετώπιση των μαθητών αυτών οι εκπαιδευτικοί τονίζουν την αναγκαιότητα ύπαρξης ψυχολόγου σε σταθερή βάση στο χώρο του σχολείου για παράλληλη υποστήριξη και παρέμβαση στους γονείς, τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές. Τα αποτελέσματα της μελέτης τονίζουν την αναγκαιότητα ενίσχυσης της προσπάθειας των εκπαιδευτικών ως προς τη διαχείριση των επιθετικών ή/και παραβατικών συμπεριφορών των μαθητών τους και μπορούν να αξιοποιηθούν στoν σχεδιασμό και την εφαρμογή σχετικών παρεμβάσεων με στόχο την υποστήριξη-ενδυνάμωση των συγκεκριμένων μαθητών και την πρόληψη της εξέλιξης των συμπτωματικών συμπεριφορών τους. Λέξεις-κλειδιά: αιτιολογία, διαχείριση, εκπαιδευτικοί, επιθετικότητα, παραβατικότητα
Το μεταβατικό σχολείο της θεραπευτικής κοινότητας διαμονής ΚΕΘΕΑ ΕΞΟΔΟΣ ως ετεροτοπικός χώρος εκπαίδευσης πρώην εξαρτημένων
Authors: Λάμπρου Αναστασία , Πουλόπουλος Χαράλαμπος
Published: November 2022

Η παρούσα μελέτη διερευνά το μεταβατικό σχολείο υπό το πρίσμα των ετεροτοπιών του Φουκώ. Επιμέρους στόχοι της αποτελούν η διερεύνηση της εμπειρίας (βιώματα, αντιλήψεις, συναισθήματα, απόψεις) των ενήλικων εκπαιδευόμενων και των εκπαιδευτών τους και πώς η εμπειρία αυτή συμβάλλει στον επαναπροσδιορισμό της σχέσης του ατόμου που έκανε κατάχρηση ουσιών με το χώρο και το χρόνο. Επίσης διερευνά πώς η μετασχηματιστική εκπαιδευτική διεργασία συμβάλλει στη θεραπευτική τους πορεία και την κοινωνική τους επανένταξη. Για τους σκοπούς της μελέτης αξιοποιήθηκε η ποιοτική μεθοδολογία. Η επεξεργασία και η ανάλυση των συνεντεύξεων πραγματοποιήθηκε σύμφωνα με τη μέθοδο της ανάλυσης περιεχομένου. Το εργαλείο συλλογής των δεδομένων αποτέλεσε η ημι-δομημένη συνέντευξη. Βάσει των οδηγών της συνέντευξης για τους εκπαιδευτές και τους εκπαιδευόμενους, πραγματοποιήθηκαν 14 συνεντεύξεις στο Εναλλακτικό Σχολείο Ενηλίκων του ΚΕΘΕΑ ΕΞΟΔΟΣ στη Λάρισα. Οκτώ συνεντεύξεις έγιναν με εκπαιδευόμενους (τέσσερις άντρες, δύο γυναίκες) και έξι συνεντεύξεις πραγματοποιήθηκαν με εκπαιδευτές του σχολείου (τρεις άντρες, τρεις γυναίκες). Η τοποθέτηση του ατόμου που έκανε κατάχρηση ουσιών στο εκπαιδευτικό πλαίσιο του μεταβατικού σχολείου φαίνεται να τον εξοπλίζει με εφόδια ζωής, γνώσεις, δεξιότητες, στάσεις, συμπεριφορές που ανακαλύπτει εκ νέου, που διαμορφώνει από την αρχή, που αναπλαισιώνει και επανανοηματοδοτεί. Επιπλέον, αυτή η τοποθέτηση φαίνεται να επαυξάνει τη δίψα για γνώση και μάθηση, συμβάλλει στην αλλαγή της στάσης των εκπαιδευόμενων στη μαθησιακή και την εκπαιδευτική διεργασία και αποτελεί ουσιαστικό παράγοντα για την πρόληψη της υποτροπής στη διάρκεια της θεραπείας απεξάρτησης. Οι σχέσεις που αναπτύσσονται, και ιδιαίτερα η σχέση εκπαιδευτή – εκπαιδευόμενου, φαίνεται να παίζουν καθοριστικό ρόλο στη μαθησιακή πορεία των εκπαιδευόμενων αλλά και στην οικοδόμηση της κοινωνικής τους ταυτότητας. Το μεταβατικό σχολείο φαίνεται να αποτελεί το σταθερό σημείο αναφοράς που μεταλαμπαδεύει τις νέες αξίες όπως αναφέρουν οι εκπαιδευόμενοι, αποτελώντας τη γέφυρα με το ‘έξω’ άρα τη γέφυρα με το αύριο ‘του καθαρού τους εαυτού’. Φαίνεται ότι αποτελεί έναν κοινωνικό χώρο ως πεδίο πειραματισμού και ανακάλυψης του εαυτού, άρνησης της εξάρτησης και της υποταγής, και προτροπής στη προσωπική εξέλιξη τόσο των εκπαιδευτών όσο και των εκπαιδευόμενων, στη φαντασία και την προσέγγιση αυτού που θα ήθελαν να είναι. Από το σύνολο των δεδομένων γίνεται αντιληπτό ότι το μεταβατικό σχολείο αποτελεί ετεροτοπικό χώρο εκπαίδευσης για άτομα που έκαναν κατάχρηση ουσιών σύμφωνα με τις έξι αρχές της ετεροτοπολογίας του Φουκώ. Λέξεις – κλειδιά: Εξάρτηση, Ετεροτοπίες, Μεταβατικό Σχολείο, Εκπαίδευση Ενηλίκων, Μετασχηματίζουσα Μάθηση, Κοινωνική Επανένταξη
Συμβουλευτικό Κέντρο και Μονάδα Οικογενειακής Υποστήριξης Μυτιλήνης - ΚΕΘΕΑ: Ένα πρόγραμμα δευτερογενούς πρόληψης και έγκαιρης παρέμβασης για την αντιμετώπιση της χρήσης ουσιών σε ασυνόδευτους ανήλικους πρόσφυγες στη Λέσβο
Authors: Παραστατίδου Αθηνά , Βασίλογλου Κατερίνα , Μπουτσιαράκος Θαλής
Published: November 2022

Το ΚΕΘΕΑ είναι ένας οργανισμός που παρέχει υπηρεσίες δωρεάν, χωρίς διακρίσεις σε ευάλωτους πληθυσμούς για το θέμα της εξάρτησης. Το Συμβουλευτικό Κέντρο Μυτιλήνης στην 10ετή λειτουργία του προσφέρει υπηρεσίες στον πληθυσμό όλου του νησιού. Τα τελευταία χρόνια με την ανάδυση του προσφυγικού ζητήματος προέκυψαν νέα αιτήματα από πρόσφυγες που διαμένουν στο νησί. Συγκεκριμένα στην περίοδο 2018-2020, η υπηρεσία δέχθηκε 37 πρόσφυγες σε ατομικά ραντεβού, εκ των οποίων οι 7 ήταν ενήλικες και οι 30 ανήλικοι, ενώ σε ομάδες ενημερώθηκαν συνολικά 369 ανήλικοι πρόσφυγες.
Η εξάρτηση από ψυχότροπες ουσίες ως ιστορικό φαινόμενο. Το παράδειγμα του Ελληνικού Μεσοπολέμου. Στοιχεία για τη διαθεσιμότητα, την προσφορά και τα δίκτυα του εμπορίου
Authors: Τζιάρας Κώστας
Published: November 2022

Το φαινόμενο των εξαρτήσεων από ψυχότροπες ουσίες εμφανίστηκε ως πρόβλημα κοινωνικό κατά τις δεκαετίες του 1960 και 1970 στον Δυτικό Κόσμο και από τη δεκαετία του 1980 στην Ελλάδα απασχολώντας με κλιμακούμενη ένταση την κοινή γνώμη, τον Τύπο, την επιστημονική κοινότητα και την κρατική πολιτική. Ως φαινόμενο κοινωνικό είναι ένα φαινόμενο με ιστορικότητα. Οι ρίζες του εντοπίζονται συχνά στη βιβλιογραφία στον 19ο αιώνα και συνδέονται με τη βιομηχανική κοινωνία, τον καπιταλισμό και τη ζωή των φτωχών στρωμάτων στον αστικό χώρο. Το συγκεκριμένο νεωτερικό πλαίσιο ορίζει την εξάρτηση ως, πολυπαραγοντικό κοινωνικό φαινόμενο και ως ακραία μορφή αλλοτρίωσης. Στην Ελλάδα πριν τη Μικρασιατική Καταστροφή η χρήση εκτιμάται ότι είχε προκαπιταλιστικά χαρακτηριστικά και εντασσόταν σε πρακτικές και τελετουργίες του κόσμου της υπαίθρου. Το παρόν άρθρο ασχολείται με την ιστορικότητα του φαινομένου των εξαρτήσεων με στόχο την διεύρυνση της θέασής του. Έπειτα από την παρουσίαση του διεθνούς, νεωτερικού πλαισίου, της συνάφειας του φαινομένου με τη φτώχεια και την ανάδειξη της σημασίας του στη διεθνή οικονομία και πολιτική, το κείμενο επικεντρώνεται στον ελληνικό Μεσοπόλεμο. Πρόκειται, όπως εξηγείται για την περίοδο κατά την οποία φαίνεται ότι επικρατούν στην Ελλάδα οι οικονομικοί, κοινωνικοί και πολιτισμικοί όροι για το πέρασμα από τη χρήση στην εξάρτηση. Σημειώνεται η ένταση του ειδικού ενδιαφέροντος των μελετητών, ενώ παρουσιάζονται συνοπτικά οι νέες πηγές και οι προσεγγίσεις που προτείνονται. Αν τα παραπάνω έχουν τον χαρακτήρα μιας εκτεταμένης εισαγωγής, το άρθρο επιχειρεί να εξειδικεύσει στους οικονομικούς όρους ανάπτυξης του φαινομένου και συγκεκριμένα στη λειτουργία του «προϊόντος – ναρκωτικά» στη μεσοπολεμική αγορά. Με βάση τη βιβλιογραφία αλλά και πρωτογενή έρευνα παρουσιάζονται νέα στοιχεία σχετικά με την προσφορά και τη διαθεσιμότητα ψυχοτρόπων ουσιών κατά την μεσοπολεμική περίοδο αλλά και τη λειτουργία των δικτύων νόμιμου και παράνομου εμπορίου. Συμπερασματικά το άρθρο υποστηρίζει ότι η επάρκεια του προϊόντος στην αγορά και οι οικονομικές και κοινωνικές συνθήκες που είχαν διαμορφωθεί κατά τον Μεσοπόλεμο συμπλήρωναν τις δύο από τις τρεις πλευρές στο τρίγωνο της εξάρτησης του Olievenstein. Λέξεις κλειδιά: Μεσοπόλεμος, Ελλάδα, Ιστορία των εξαρτήσεων, «προϊόν – ναρκωτικά», λαθρεμπόριο
Η κακοποίηση στην παιδική ηλικία γυναικών που συμμετέχουν σε θεραπευτικό πρόγραμμα απεξάρτησης και οι επιπτώσεις της
Authors: Μώρου Βασιλική , Πουλόπουλος Χαράλαμπος
Published: November 2022

Σκοπός της μελέτης είναι η διερεύνηση του ιστορικού της κακοποίησης γυναικών στην παιδική ηλικία, οι ψυχολογικές και συμπεριφορικές επιπτώσεις και η σύνδεση της κακοποίησης με την εξάρτηση και την παραβατικότητα. Το επώδυνο βάρος αυτή της εμπειρίας, φέρει το παιδί μαζί του για πολλά χρόνια, χωρίς ίσως να αποκαλύψει ποτέ τι έγινε. Η αίσθηση της αδυναμίας και του αβοήθητου θα ακολουθεί το παιδί, στα χρόνια της εφηβείας και της ενηλικίωσης, δημιουργώντας ένα βαθύ τραύμα και φόβο για τις ανθρώπινες σχέσεις. Οι σε βάθος συνεντεύξεις που πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο αυτής της μελέτης με γυναίκες που είχαν κακοποιηθεί στην παιδική ηλικία και αντιμετώπιζαν προβλήματα εξάρτησης και παραβατικότητας, δίνουν τη δυνατότητα να αναδειχθεί ο λόγος τους και προσφέρουν σημαντικά δεδομένα για την πρόληψη και τη θεραπεία του φαινομένου. Λέξεις-κλειδιά: κακοποίηση, επιπτώσεις, εξάρτηση, παραβατικότητα, εγκλεισμός, θεραπεία, γυναίκες.
Πρόληψη εξαρτησιογόνων ουσιών: εκπαιδευτικό σε μαθητές γυμνασίου βασισμένο στη διδακτική μέθοδο «μετασχηματισμός δυσλειτουργικών αντιλήψεων»
Authors: Παππά Ελευθερία
Published: November 2022

Σκοπός του παρόντος άρθρου είναι να περιγράψει την εφαρμογή διδακτικής μεθόδου σε μαθητές γυμνασίου στα πλαίσια της θεματικής εβδομάδας ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης για θέματα που αφορούν στις εξαρτήσεις. Η παρέμβαση βασίστηκε στη διδακτική μέθοδο που έχει αναπτύξει ο Αλέξης Κόκκος «Μετασχηματισμός Δυσλειτουργικών Αντιλήψεων», η οποία μπορεί να εφαρμοστεί στην εκπαίδευση με στόχο τον μετασχηματισμό στερεοτυπικών πεποιθήσεων των εκπαιδευόμενων. Στόχος του εκπαιδευτικού ήταν να βοηθήσει τους μαθητές να εντοπίσουν και στη συνέχεια να επεξεργαστούν απόψεις που έχουν σε σχέση με τα αίτια της χρήσης ναρκωτικών και να κατανοήσουν τη σημασία των προστατευτικών και επιβαρυντικών παραγόντων που μπορεί να οδηγήσουν κάποιον έφηβο στη χρήση. Η εφαρμογή της συγκεκριμένης μεθόδου κρίνεται αποτελεσματική καθώς βοηθά τους έφηβους μαθητές να αναπτύξουν κριτική σκέψη γύρω από θέματα που άπτονται των εξαρτήσεων, να τους οδηγήσει σε ενέργειες σχεδιασμού και βημάτων μετασχηματισμού πεποιθήσεων που μπορεί να λειτουργούν αναποτελεσματικά στη ζωή τους και τελικά να μπορούν να ενισχύσουν αυτούς τους παράγοντες που θα τους θωρακίσουν απέναντι στη χρήση ναρκωτικών. Η συγκεκριμένη μέθοδος μπορεί να λειτουργήσει ως ένα αποτελεσματικό εκπαιδευτικό εργαλείο τόσο στα χέρια των εκπαιδευτικών αλλά και των ειδικών που ασχολούνται με το πεδίο της πρόληψης χρήσης ουσιών. Λέξεις-κλειδιά: προγράμματα πρόληψης, ναρκωτικά, μετασχηματισμός, δυσλειτουργικές αντιλήψεις, τέχνη στην εκπαίδευση
Virtualidad: Alcances y retos para enfermeria
Authors: Pérez Saavedra Ana Patricia
Published: November 2022

Nos les ha pasado que hoy, después de más de un año y medio que la pandemia ha hecho parte de nuestras vidas, ¿nos sentimos extraños?, es como si aún no asimiláramos que el mundo a nuestro alrededor cambió nuestra convivencia social, la rutina laboral, y el entorno familiar ahora es diferente. El famoso escritor inglés Charles Dickens en el siglo XIX dijo: “el hombre es un animal de costumbres”, frase que es quizás la más precisa y describe lo vivido durante el tiempo de confinamiento y posterior a el mismo; sin lugar a dudas las palabras libertad, trabajo y vivir ahora son más relativas que nunca.
Prevalence and Risk Factors of Schistosoma haematobium Infection Among Schoolchildren in the North of Khuzestan Province, Iran: Evidence for the End of Endemism
Authors: Mohebbi Leila , Jafarinia Behzad , Vazirian Zadeh Babak , Kalantari Hamid , Rashti Roya
Published: November 2022

Background: Schistosomiasis is a chronic parasitic and often weakening disease, which was endemic in Khuzestan Province, Southwest Iran. Objectives: This study aimed to determine the prevalence of Schistosomiasis in the north of Khuzestan province. Methods: The current study was carried out based on the parasitological method to observe the ova of the parasite in urine by light microscopy and serology method based on titer the volume of Immunoglobulin G (IGg) in the blood serum of school children. Results: The observation of parasite eggs in urine samples and the prevalence of infection based on examining antibodies against Schistosoma haematobium infection in the blood serum of students was zero. Conclusions: Based on the findings, the cessation of transmission and elimination of the disease in the investigated area in the north of Khuzestan province have appeared.
Budidaya Jamur Tiram Di Desa Darek
Authors: Imran Ali , Supriadin Supriadin , Sakti Nune Wire Panji , Syahrir Syahrir
Published: November 2022

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini akan dilaksanakan di Desa Darek Kecamatan Praya Barat Daya Kabupaten Lombok Tengah. Pemilihan tempat pengabdian ini dilakukan berdasarkan potensi yang ada dan kondisi suhu serta kelembaban dilingkungan desa Darek sangat memadai dan mendukung untuk pembudidayaan jamur tiram.Selain itu, penduduk Desa tidak punya pekerjaan tetap sehingga sangat perlu untuk diberdayakan. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian ini bertujuan  untuk memberdayakan kelompok masyarakat yang tidak produktif menjadi masyarakat yang mandiri secara ekonomi. Kegiatan pengabdian ini akan sangat bermanfaat begi masyarakat Desa Darek, diantaranya: (1) membantu masyarakat untuk memiliki pengetahuan dan keterampilan yang dapat dikembangkan secara mandiri atau kelompok sebagai sistem mata pencaharian alternatif;(2) meningkatkan perekonomian masyarakat yang mandiri melalui pembudidayaan Jamur Tiram yang bernilai ekonomi; (3) menghasilkan bahan pangan berupa jamur tiram yang dapat dikonsumsi oleh masyarakat setempat maupun masyarakat lainnya. Oleh karena itu, program pengabdian ini sangat penting dilakukan. Dalam pelaksaannya, pengabdian kepada masyarakat ini akan menghasilkan luaran berupa: (1) menghasilkan bahan pangan berupa jamur tiram; dan (2) Laporan Pengabdian
Kearifan Lokal Masyarakat Desa Seloto dalam Pengelolaan Sumberdaya Alam Di Danau Lebo
Authors: Dharmawibawa Iwan Doddy
Published: November 2022

Kearifan lokal merupakan suatu bentuk kearifan lingkungan yang ada dalam kehidupan bermasyarakat disuatu tempat dan merupakan warisan nenek moyang dalam tata nilai kehidupan yang menyatu dalam bentuk religi, budaya,dan adat-istiadat. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menganalisis kearifan local masyarakat Desa Seloto dalam pengelolaan sumberdayaalam d iDanau Lebo.Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode wawancara, dokumentasi, dan Observasi. Data dianalisis menggunakan metode deskriptif. Berdasarkan hasil pengamatan yang dilakukan di Desa Seloto ditemukan kearifan local yaitu budaya mali atau pamali, budaya mali tersebut diantaranya larangan menangkap ikan malam juam’at (No Roa Tu Bau Empa Petang Jemat), larangan menangkap ikan kecil (Bau Anu Rango Lepas Anu Ode) dan di bulan purnama (Bulan Buntar). Sementara di desa Air Suning dan Meraran memiliki kearifan local berupa kepercayaan kepada mahluk gaib penguasan perairan (Dea Bide).
Mengoptimalkan Pelaksanaan Pendampingan Berbasis KKG Upaya Meningkatkan Kompetensi Guru Kelas Dalam Penyusunan RPP Berdasarkan KTSP Di SD Negeri 42 Ampenan Semester Satu Tahun Pelajaran 2018/2019
Authors: Supriadin Supriadin , Syahrir Syahrir , Imran Ali
Published: November 2022

banyaknya guru SD Negeri 42 Ampenan yang tidak membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ketika mengajar di Kelas, penyebabnya karena rendahnya kompetensi guru SD Negeri 42 Ampenan dalam penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) berdasarkan KTSP yang berdampak kurang siapnya guru tampil di Kelas secara prima, solusinya adalah diadakan pembimbingan secara berkelompok. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa jauh efektifitas pelaksanaan pendampingan dalam upaya meningkatkan kompetensi guru SD Negeri 42 Ampenan dalam penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Berdasarkan KTSP bermanfaat bagi guru dalam peningkatan profesionalisme guru dalam tugas sehari-hari. Dari berbagai kajian teori maka hipotesis tindakan pada penulisan ini adalah : “Pembimbingan kelompok kecil dan perorangan dapat meningkatkan kompetensi guru SD Negeri 42 Ampenan dalam penyusunan RPP berdasarkan KTSP tahun 2016”. Penelitian ini dipusatkan di SD Negeri 42 Ampenan sebagai tempat diselenggarakannya pendampingan. Dalam pelaksanaan Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) ini sebanyak dua siklus, dimana masing-masing siklus terdapat empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah Kompetensi Guru PKn adalah : jika 85 % dari jumlah peserta pembimbingan telah memperleh nilai  rata-rata ≥ 85,00. Hasil Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) pada siklus II diperoleh data sebagai berikut ; 1) observasi Kepala Sekolah (4,40), 2) observasi guru (4,27), 3) Hasil kerja individual (86,66) dan 4) persentase ketuntasan (100%,). Indikator keberhasilan telah terlampaui Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) dinyatakan berhasil, dan penelitian dihentikan pada siklus II. Bimbingan kelompok sangat efektif dalam upaya meningkatkan kompetensi guru dalam penyusunan RPP berbasis pendidikan karakter karena 100 % dari jumlah peserta sebanyak 6 (enam) orang guru telah berhasil menyusun RPP berbasis pendidikan karakter sesuai harapan. Disarankan kpada Kepala Sekolah sejawat untuk melakukan kegiatan pembimbingan bagi guru yang menjadi tanggungjawabnya dalam upaya peningkatan kompetensi guru dalam kegiatan pembelajaran di kelas senyatanya
Pendampingan Peningkatan Penyelesaian Soal Berbasis Masalah pada Siswa SMKN 2 Bima
Authors: Fauzi Azra , Ewisahrani Ewisahrani
Published: November 2022

Kegiatan Pengabdian ini bertujuan untuk menjelaskan proses pendampingan penyelesaian soal berbasis masalah pada siswa SMKN 2 Bima. Metode pelaksanaan kegiatan ini terdiri dari: a) persiapan, b) pendampingan, c) Implementasi,  dan evaluasi serta  refleksi. Subjek penelitian ini adalah 12 siswa SMKN 2 Bima yang lulus tes awal penjaringan awal olimpiade tingkat sekolah. Hasil kegiatan pengabdian ini berupa hasil kerja siswa selama proses pendampingan, lembar observasi selama proses kegiatan pendampingan dan  evaluasi hasil pendampingan. Hasil dari pengabdian ini adalah kegiatan pendampingan yang di dalamnya terdapat langkah-langkah: a) Analisis pendahuluan, b) penyusunan soal pemecahan masalah, c) Kegiatan pendampingan, d) kegiatan akhir yang berupa refleksi kegiatan
Kiat Menangkal Bahaya Hoax Dari Internet Terhadap Anak-Anak
Authors: Sulastri Ni Made , Rayani Dewi , Astutik Fitri
Published: November 2022

Community service is aimed at increasing the knowledge and abilities of guardians of students and families in preventing the dangers of hoaxes from the internet to children. This is based on several observations that find indications of most parents or families in the current era of human life and activities of parents, teenagers and even children. Internet becomes one of the interests because all can be obtained with unlimited distance, the internet is always present in everyday life, even children seem to have been sedated with the internet. If we look at activities on the internet, especially on social media, it is not uncommon to find hoak information, the dangers of hoak information if it cannot be prevented or prevented it will be detrimental and can damage human morale. Parents' routines and activities are sometimes an obstacle in dealing with the dangers of hoak in children. Feeling that the impact of hoak information is very detrimental, so it is necessary to take care to prevent the dangers of hoak from the internet on children
InTASC-Standard Cores: Penyusunan Buku Ajar Bagi Guru Bahasa Inggris Bahasa Inggris Di Kabupaten Lombok Tengah
Authors: Hidayatullah Heri , Muliani Muliani , Sumarsono Dedi , Suadiyatno Taufik , Sandiarsa K Dedy
Published: November 2022

Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk:(1)meningkatkan kreativitas dan produktivitas Guru Bahasa Inggris dalam menyusun need analysis, assessment tool dan instruksi pengajaran yang bervariasi yang kemudian disusun menjadi sebuah modul berbasis InTASC  (InTASC Standard-Based Module) dimana modul ini berisi 10 standard yang memuat seluruh langkah pengajaran dan refleksi yang bisa dilakukan guru sehingga proses belajar mengajar akan berjalan dengan efektif dan menyenangkan, apa yang diajarkan guru akan mudah dimengerti oleh siswa dan proses belajar mereka tidak hanya terhenti didalam kelas tetapi juga bisa dilakukan diluar kelas. (2) Dengan begitu, siswa nantinya akan mampu berkomunikasi menggunakan Bahasa Inggris dengan lancar dan bisa menggunakannya dalam mendapatkan pekerjaan khususnya dunia pariwisata dimana mereka mampu memberikan pelayanan yang jauh lebih baik yaitu mampu berkomunikasi dengan para wisatawan secara lancar. Dalam pelaksanaan program pengabdian kepada masyarakat ini, tim terlebih dahulu akan berkoordinasi dan memberikan pengenalan InTASC standard kepada Kepala Sekolah dan peserta, Setelah itu tim akan memberikan pelatihan standard satu (1) InTASC yang berisi need analysis, assessment tool dan instruksi pengajaran yang bervariasi yang akhirnya disusun menjadi sebuah modul berbasis InTASC yang akan digunakan dalam pengajaran Bahasa Inggris selanjutnya, sehingga manfaat pelatihan ini bisa dirasakan sampai seterusnya
Pelatihan Peningkatan Kapasitas Manajemen Olahraga Pengurus KONI NTT
Authors: Soemardiawan Soemardiawan , Yundarwati Susi , Primayanti Intan , Sukarman Sukarman
Published: November 2022

Pengabdian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kapasitaskemampuan manajemen olahraga pengurus Koni NTT Tahun 2019.Metode penelitian ini adalah metode deskriptif.Jumlah sampel sebanyak 34 orang dengan tehnik pengambilan sampel dengan tehnik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa angket dengan tehnik analisis data dengan membandingkan dua rata rata pree test sebesar = 78 (sedang), dan rata rata post test sebesar = 84,5 (baik). Hasil penelitian ini menunjukan terdapat peningkatan yang signifikan kapasitas kemampuan manajemen pengurus provinsi cabang olahraga di Pengurus NTT Tahun 2019.Dengan demikian dapat dinyatakan bahwa melalui kegiatan seminar, pelatihan dan workshop kapasitas manajemen olahraga menjadi meningkat, point penting yang dapat diskusikan daman mencermati hasil penelitian tersebut adalah (1) skor yang memperoleh nilai yang tinggi dari 9 meteri adalah:  (a) Manajemen penyelenggaraan event olahraga, (b) Manajemen pengiriman kontingen ke event olahraga, (c) Menejemen kepemimpinan dalam organisasi olahraga (d), presentasi kelompok yaitu. manajemen event dan manajemen mengiriman atlet. (2) Sedangkan yang memeperoleh skor ratarata adalah materi  (a) olimpism sebagai filosofi dasar organisasi olahraga, (b) Manajemen pembinaan olahraga prestasi, (c) Manajemen) indentifikasi bakat olahragawan, (d) Menejemen keuangan dalam organisasi olahraga dan (3) Sedangkan materi (a) Pengetahuan tentang anti doping sangat rendah,Temuan yang menarik dalam penelitian ini adalah(1) bahwa pengurus propinsi cabang olahraga mempunyai latar belakang yang berbeda beda akan tetapi memiliki komitmen yang tinggi dalam memajukan prestasi olahraga di NTT, (3) karena banyak pengurus cabang olahraga yang tidak mempunyai latar belakang organisasi olahraga mereka sangat antusias dalam mengikuti seminar, pelatihan tersebut, (3) masih banyak para pengurus cabang olahraga yang merangkap jabatan dengan organisasi lainya sehingga kurang focus dalam menjalankan organisasi olahraga yang dipimpinya..(4) Pendanaan operasional pengurus cabang olahraga berasal dari patungan pengurus dan ketuanya.
Pelatihan Rich Task Pada Mgmp Matematika SMP Lombok Barat
Authors: Nissa Ita Chairun , Sukarma I Ketut , Sanapiah Sanapiah , Kurniawan Ade , Sabrun Sabrun
Published: November 2022

The West Lombok Mathematics’ Teacher Community needs to be improved because of the government's demands on the quality of teaching mathematics in schools. Having good mathematical knowledge and being able to solve real-life problems is an important key for teachers to be able to develop innovative mathematics teaching. But in fact, teacher training that emphasizes aspects of mathematical content is still not widely implemented. This is an important reason for this training. The training is carried out in one day through video screening and rich task modeling. The assessment of this training is measured using a closed questionnaire that asks the teacher's attitude towards statements related to the training material, training methods, the ability of the speakers, and the motivation of the trainees. The training that was carried out succeeded in getting a positive response that most of the teachers gave a very agreeing attitude. The teachers also feel motivated and have good expectations for applying the knowledge and skills gained from training into teaching mathematics in the classroom
Pengembangan Nilai-Nilai Qur’ani Pada Anak Melalui Pembentukan Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) Di Desa Naru
Authors: Muhammad Muhammad , Nurjumiati Nurjumiati , Yulianci Syahriani , Asriyadin Asriyadin
Published: November 2022

Desa Naru yang berada di kecamatan Woha, kabupaten Bima tidak memiliki TPQ. Sehingga anak-anak yang seharusnya masih diberikan pengajaran tentang agama islam tidak mendapatkan hal tersebut secara maksimal karena kurangnya sarana dan prasarana. Tujuan dari program kemitraan masyarakat ini adalah pengembangan nilai-nilai qur’ani dengan membetuk TPQ di wilayah desa Naru. Moetode pelaksanaan dilakukan dengan Bottom Up, yang artinya perencanaan Tindakan menjawab permasalahn dan kebutuhan masyarakat dilakukan secara partisipatif. Kegiatan terbagi dalam tiga tahap yaitu kegiatan awal yang terdapat sosialisasi dan persiapan, kemudian kegiatan inti, serta kegiatan akhir yaitu evaluasi. Hasil dari pelaksanaan kegiatan di antaranya adalah terbentuknya TPQ yang diberi nama TPQ Al-arsy. Kegiatan pembelajaran dilakukan setiap hari senin sampai dengan jum’at. Materi yang diajarkan antara lain membaca Iqro, praktek wudhu dan sholat, hafalan surat pendek, Bahasa arab, serta maeri-materi agama lainnya. Pendidik di TPQ Al-Arsy berjumlah enam orang, proses pengajaran dilakukan secara bergantian sesuai jadwal. Santri-santri berasal dari desa Naru, berjumlah 35 santri.
Workshop Evaluasi Terhadap Sekolah Khusus Olahragawan PPLP NTB
Authors: Soemardiawan Soemardiawan , Yundarwati Susi
Published: November 2022

Workshop evaluasi terhadap sekolah khusus olahragawan PPLP NTB, PPLP NTB merupakan salah satu wadah untuk  atlet di Nusa Tenggara Barat. Sekolah ini didirikan sebagai wahana Training Center calon atlet agar memiliki prestasi yang memuaskan, baik di tingkat nasional maupun internasional. Metode yang diterapkan dalam kegiatan ini adalah Desain evaluasi menggunakan model CIPP (Contex, Input, Proces, dan Product) yang dikembangkan oleh Stufflebeam (1985). Model ini memiliki kelebihan dibandingkan model lainnya karena dapat melihat keberhasilan program secara lebih komprehensif, tidak hanya melihat keberhasilan program dari tujuan semata, tetapi mulai dari konteksprogram, input, proses, dan produk secara menyeluruh. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data berupa: angket, wawancara dan dokumentasi. Metode ini digunakan untuk menggali data (indepht) yang lebih mendalam yang tidak diperoleh dari pertanyaan dalam angket. Wawancara ditujukan kepada kepala sekolah, pelatih, guru, alumni, dan siswa guna melengkapi data yang digunakan dalam angket. Dokumentasi digunakan untuk menjaring data, meliputi: latar belakang (karakteristik) pelatih, guru, data nilai akhir ujian nasional siswa, prestasi olahraga yang diraih atlet, latar belakang siswa (cabang olahraga, asal daerah). Hasil akhir dari kegiatan penelitian pengabdian ini  adalah sebagai wahana Training Center calon atlet agar memiliki prestasi, pembangunan bidang olahraga dilaksanakan melalui berbagai program kegiatan, baik yang bersifat olahraga massal, pembibitan, maupun prestasi. Untuk mendorong keberhasilan olahraga ditanah air, pemerintah telah memberikan kesempatan dan layanan pendidikan kepada segenap pemuda untuk mengikuti pendidikan olahraga bagi yang memiliki bakat olahraga melalui sekolah atlet sekolah khusus olahragawan PPLP NTB didaerah mataram yaitu jalan Pemuda Gomong Mataram.
Menumbuhkan Kembali Semboyan “Ngaha Aina Ngoho” Yang Hampir Punah Akibat Krisis Ekonomi
Authors: Nurjumiati Nurjumiati , Ulfariani Ulfariani , Salahudin M. , Sarnita Sarnita , Sarah Siti , Akmalia Izzatul , Yulianci Syahriani
Published: November 2022

Menumbuhkan kembali semboyan “Ngaha Aina Ngoho” yang hampir punah akibat krisis ekonomi sebagai upayya merawat kembali kearifan local bima dalam diri masyarakat terkhususnya anak muda melalui kegiatan sosialisasi dan reboisasi. Program tersebut terlaksana melalui beberapa rangkaian kegiatan maupun persiapan yang bertujuan untuk menghadirkan Kembali kepedulian masyarakat dan anak muda terhadap alam. Selain itu untuk keberlanjutan program ini maka dibentuknya sebuah komunidas yang bernama ‘’pencinta alam’’ yaitu Gerakan muda-mudi dari desa rora, kegiatan diakhiri dengan penanaman bibit kemiri disalah satu gunung yang tandus dan adanya komunitas ini dapat mewadahi pemuda-pemudi desa rora untuk menjaga kelestarian alam. Semoga kegiatan ini tetap berlanjut dan berjangka panjang. Tujuan jangka Panjang yaitu dengan adanya program menumbuhkan Kembali semboyan “Ngaha Aina Ngoho” ini dapat mengurangi penebangan secara liar, menjaga kelestarian alam, dan menciptakan masyarakat yang sadar akan lingsungan serta kreatif dalam menggunakan SDA sehingga mampu menstabilkan ekonomi warga setempat dan menjadikan desa Rora menjadi desa yang sejahterah dan cinta lingkungan.
PELATIHAN PEMBUATAN ACNE DAY CREAM (KRIM SIANG JERAWAT) DAN ACNE NIGHT CREAM (KRIM MALAM JERAWAT) DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) BHAKTI KENCANA MATARAM.
Authors: Listari Nening , Numiati Numiati , Ekaningtias Maya , Kuswara R. Didi , Gazali Zulkarnain
Published: November 2022

Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Bhakti Kencana Mataram diselenggarakan untuk memenuhi kebutuhan belajar masyarakat khususnya di bidang kesehatan dengan program studi farmasi. Lulusan-lulusan dari SMK sangat perlu dibekali dengan keterampilan yang mendukung ilmu yang diperolehnya selama pembelajaran. Dilihat dari peminatan untuk mendapatkan keterampilan, para siswa SMK Bhakti Kencana Mataram cukup antusias, sehingga besar harapan keterampilan mereka dapat ditingkatkan melalui kegiatan  Pengabdian kepada  Masyarakat (PKM) oleh  tim dosen-dosen Program Studi Pendidikan Biologi FKIP UNW Mataram  tentang pelatihan pembuatan krim jerawat siang dan malam hari. Pembuatan produk krim jerawat  dapat dilakukan dengan sangat mudah, menggunakan alat yang sederhana dan dengan biaya yang  murah sehingga sangat potensial untuk dikembangkan menjadi produk unggulan sehingga dapat dipasarkan. Pelatihan cara pembuatan sediaan krim jerawat bagi para siswa SMK mampu meningkatan kreatifitas, keterampilan membuat sendiri kosmetika perawatan kulit serta meningkatkan jiwa wirausaha para siswa. Hal ini dapat juga membantu keluarga para siswa untuk meningkatkan tingkat ekonomi mereka.