bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
ФИЛОСОФИ СЭТГЭЛГЭЭНИЙ ТҮҮХЭНД “МЕНТАЛИТЕТ” ХЭМЭЭХ ОЙЛГОЛТЫН ФИЛОСОФИ УТГЫН ХУВЬСАЛ
Authors: Г Лодой , В.И. Павлов
Published: June 2024

Хүн төрөлхтөн үндэстэн хоорондын, үндэстэн доторх тэмцлийг зогсоохын тулд харилцааны тэнцвэр, түүний уялдаа холбоог өнөө хүртэл хайсаар л байгаа. Иймд аливаа улсын дотоод хэрэгт гаднаас зэвсэг хэрэглэж оролцох нь тухайн улсын ард түмний угсаатан хоорондын харилцааг тогтворжуулдаггүй, харин эсрэгээр олон жилийн турш далд байсан зөрчлийг ил гаргаж улмаар угсаатан хоорондын харилцааны тэнцвэр алдагдаж, улс хямралд ордог. Энэхүү хямралын шалтгаан нь төрийн явуулж буй улс төр ба эдийн засгийн бодлого нь тухайн ард түмний менталитет, ертөнцийг үзэхүй, уламжлал, үнэлэмжийн тогтолцоотой зөрчилд орсонтой холбоотой юм. Үүний улмаас явуулж буй төрийн бодлого үр дүнд хүрдэггүй, цаашилбал, ард түмний дунд уг бодлогыг дэмжихгүй,тэдний эсэргүүйцлийг бий болгодог юм. Өөрөөр хэлбэл, янз бүрийн салбарт хэрэгжүүлж буй төрийн бодлогыг маш нарийн, түүхийн олон үе шат дамжсан “менталитет”-ад тулгуурлан явуулахгүй бол үр дүн бага гардаг юм. Үүний улмаас л эртний сэтгэгч нар уг үзэгдлийг судлаж өөрийн үзэл бодлоо илэрхийлжээ.
ЭВТАНАЗИ БУЮУ ҮХЭХ ЭРХИЙН ТУХАЙ ФИЛОСОФИ ЭРГЭЦҮҮЛЭЛ
Authors: Б Дагзмаа , Б Мөнхжавхлан
Published: June 2024

(Euthanasia: Philosophical speculation on rights to die) The authors of this paper intended to show that importance of concept of euthanasia as applied ethical problem. This act and concept have been always controversial in medical ethics, philosophy and legal environment. Euthanasia is the termination of an incurable illness person’s life in order to relieve them of their suffering. There are a number of arguments in favor of and against this issue. Nevertheless the issue is clear, society demands right decision to its application. Thus the paper tries to set the issue of euthanasia in some philosophical theories. In this paper authors shall concentrate on the controversial issues: whether it is morally permissible for professionals and family members even in the society. Also the paper tries to show in outline how various well-known philosophical theories of morality can be applied to the dilemma of death with dignity and welfare of the society. The authors argued that none of these theories need be interpreted as or a convincing justification of this problem.
REVIEWING ON THE MEDITATIVE STRUCTURES IN BUDDHIST PHILOSOPHY
Authors: T Bulgan
Published: June 2024

dhyāna, samādhi, the King of Concentration (Samādhirāja) Sūtra, the disturbing emotions (kleśa), single-pointed concentration, the meditative stages of Buddhist path, the nine mental states, Samatha meditation, “Calm abiding meditation, mindfulness on, resultant liberation (nirvāṇa); selflessness of phenomena,
ХЯТАДЫН ШАО ЛИН ХИЙДИЙН ҮҮСЭЛ, ХӨГЖЛИЙН ТОЙМ
Authors: М Гантуяа , . DaoRiNa
Published: June 2024

Хятадын Шао Лин хийдээс Хятадын болон Дорно дахины, тухайлбал Зүүн Азийн ард түмний оюуны болон эдийн соёлд оруулсан үнэт зүйл нь хэмээвээс, даруй Энэтхэгт үүссэн Буддын соёлыг Хятад газарт, Хятад соёлд идээшүүлсэн, Буддын соёлыг Хятадаар дамжуулан Зүүн Азид дэлгэрүүлсэн, Хятадын соёлын өвөрмөц онцлогийг тусгаж Зүүн Азид дэлгэрсэн Чань Буддизм буюу Чань Бодьсадвын шашины үүсэл хөгжилд тодорхой хувь нэмэр оруулсан явдал болно. Чань Бодьсадвын урсгал нь Хятадын бичгийн соёл, Бумбын шашины үзэл санааг Буддын соёлтой нийцүүлэн зохицуулсанаараа онцлог билээ. Мөн Шао Лин хийд нь шавь хуврагуудаа хүмүүжүүлэн боловсруулах өөрийн гэсэн өвөрмөц арга ухааныг бий болгосон нь Конфу-гийн бие хамгаалах урлагийг Буддын шашны боловсролтой цогц болгосонтой холбоотой. Цаг хугацаа улиран өнгөрөхийн хэрээр Буддын сургаалд суурилсан Kongfu бие бялдарын боловсрол нь сүм хийдийн амар төвшин байдал, эдийн өв соёлыг хамгаалах төдийгүй төрийн хамгаалалтын нэгэн төрлийн арга болж, нийгэм-түүхийн хөгжлийн үе бүхний онцлогт тохируулж арга ухаанаа олон талаар тэлэн хөгжүүлсээр иржээ. Шао Лин хийдийн Конфу эрдэм нь Буддын бясалгалд суурилсан бие бялдарын хүмүүжил олгох бүхэл бүтэн систем болж боловсорсон байна.
Yuri Mann: The Golden Age of Russian Philology
Authors:   A.M. Gorky Institute of World Literature of the Russian Academy of Sciences, Dmitrieva Ekaterina E.
Published: June 2024

Written in memory of Yuri Mann, this article recounts the life and work of the prominent scholar whose books constitute a landmark phenomenon in Russian literary studies as well as offering new perspectives on different episodes of the history of literature. Mann’s scholarly career spanned the post-WWII period. In his book of memoirs written towards the end of his life, Mann analysed his philological pursuits and noted that he was occasionally considered as an outsider despite his efforts to keep up with contemporary trends. The article tries to explain how Mann’s personal and scholarly journey influenced his remarkable achievements. It also pays special attention to a lesser-known sphere of Mann’s interests: his analytical studies of modern literature (fellow philologists mostly know him as an expert on Gogol and Russian Romanticism). Finally, it describes Mann’s thoughts on conventionalism in art and gives compelling evidence that his works follow the tradition of Russian formalism.
A.V. Vampilov’s “Provincial Anecdotes” in the Context of N. Gogol’s Poetics
Authors:   Russian State University for the Humanities, Krasnikov Yaroslav E. ,   Institute of Theatre Art named after People’s Artist of USSR I.D. Kobzon
Published: June 2024

This article analyses A. Vampilov’s two-part comedy “Provincial Anecdotes” as a continuation of Gogol’s comedic tradition in 20th-century Russian literature. It makes use of the description of N. Gogol’s poetics by the outstanding literary historian and Gogol scholar Y. Mann. The similarities between the works of Vampilov and Gogol include symbolically meaningful names of characters, the “illusoriness” of plot lines, the musical interweaving of motifs (for example, angelic and diabolical), the love for depicting urban provincial space, and the ability to see comic elements even in everyday trifles. Different elements of Vampilov’s artistic world are also singled out: the special “station” chronotope, the “taiga” layer of mythotectonics, the importance of water motifs, “river” onomastics (Kamaev, Anchugin), etc.
“Great Hope If…” (Gogol and Pogodin in July 1832)
Authors:   A.M. Gorky Institute of World Literature of the Russian Academy of Sciences, Deryugina Lyudmila V.
Published: June 2024

This article examines literary quotations, parallels and allusions in Gogol’s early letters to his school friend A. Danilevsky. These letters discuss Danilevsky’s passion for the 16-year-old beauty Emilia Klingenberg, whom he met in the Caucasus. In one letter, Gogol quotes the words of the student Sinechdokhos, a character from Y. Knyazhnin’s comedy “The Unsuccessful Peacemaker” who falls in love with a maid. This play was staged by the students of the Nizhyn Gymnasium at the school theatre. Gogol and Danilevsky may well have taken part in this production. In another letter, Gogol quotes Pushkin’s epigram on R. Dorokhov — a brave officer, rake and bretteur, whom Danilevsky could have met in the Caucasus. This was no doubt an allusion to Danilevsky’s Caucasian romance, military past, and some of the other features of the brave cavalryman described in the epigram. Talking about different types of love, Gogol also resorts to literary analogies. These literary references and quotations in Gogol’s letters to Danilevsky show that literature in its different forms was a key part of the cultural environment in which Gogol grew up and developed.
Dear Yuri Vladimirovich
Authors:   A.M. Gorky Institute of World Literature of the Russian Academy of Sciences, Bogdanova Olga A.
Published: June 2024

Written by a former graduate student of Y. Mann at the A.M. Gorky Institute of World Literature (IWL) in 1984– 1988, these recollections highlight the exceptional human qualities of an outstanding scholar. They trace O. Bogdanova’s professional and personal relationship with Mann, emphasizing episodes that throw light on the scholar’s personality: editing the author’s introductory essay to the IWL graduate school, participating in competition exams, directing the author’s thesis, providing assistance in research and other areas, informal communication, etc. The article paints the picture of a person who possessed a rare combination of qualities: the ability to understand his interlocutor while firmly defending his own position, nobleness and the commitment to eternal values, generosity and moral rectitude, attention and benevolence to others despite all the injustices he experienced in his own life, a readiness to help, personal modesty and genuine charm, and a light and elegant sense of humour.
My Recollections of Yuri Mann
Authors:   Russian State University for the Humanities, Krasnikov Yaroslav E. ,   Institute of Theatre Art named after People’s Artist of USSR I.D. Kobzon
Published: June 2024

Dedicated to the memory of the outstanding scholar, wonderful teacher and remarkable human being Yuri Mann, these recollections recount episodes from Mann’s courses “History of Russian Literature of the First Third of the 19th Century”, “Gogol’s Mosaic”, and “Gogol: The Secrets of Biography and the Secrets of Creativity” at the Russian State University for the Humanities. In particular, the author recalls his fascinating conversations about beauty, friendly dialogues and warm human relations with Mann.
Peningkatan hasil belajar IPA materi siklus air dengan model discovery learning untuk Siswa Sekolah Dasar
Authors: Yumarni Misa , Indriyani Vivi , Zulqadri Dewanto M
Published: June 2024

Berdasarkan hasil refleksi peneliti di dalam kelas, menunjukkan kualitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA di kelas 5C SD IT Buah Hati masih menunjukkan hasil yang belum memuaskan. Hasil belajar tersebut belum sesuai harapan (KKM) yaitu nilai di atas 70. Hal ini terlihat pada hasil pra siklus penelitian materi siklus air ditemukan hanya 35 % dari 17 orang yang mendapatkan nilai tuntas. Penelitian tindakan kelas (PTK) iniÂ  terdiri dari 4 tahap yakni melakukan rencana, memberikan tindakan, mengamati (observasi), dan merefleksi. Teknik mengumpulkan datanya dengan observasi dan tes tertulis. Analisis data dilakukan melalui tes dan observasi pada saat proses pembelajaran. Hasilnya, kualitas dan hasil belajar murid sudah meningkat. PeningkatanÂ  dilihat berdasarkan hasil persentase yang meningkat dari pra siklus ke siklus I lanjut ke siklus II. Rerata hasil observasi terhadap hasil belajar murid pada pra siklus sebesar 63 % kemudian meningkat di siklus I sebesar 69 %, sebanyak 8 orang murid belum mencapai KKM. Pada siklus II meningkat menjadi 89 %. Hasilnya sudah mencapai batas ketuntasan. Kesimpulannya pemakaian Model Discovery Learning meningkatkan hasil belajar IPA materi siklus air pada murid kelas 5C SDIT Buah Hati Padang.
Upaya meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri Plaosan I menggunakan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning
Authors: Larasati Fransisca Nimas
Published: June 2024

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keaktifan siswa dalam kegiatan pembelajaran di kelas IV SD Negeri Plaosan 1. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, yang dilaksanakan di kelas IV pada semester genap tahun pelajaran 2022/2023 SD Negeri Plaosan 1 yang berjumlah 28 siswa. Tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri Plaosan I menggunakan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keaktifan dan hasil belajar siswa pada kegiatan pembelajaran. Dilihat dari perolehan data keaktifan pada pra siklus sampai siklus II, pada pra siklus dari 28 siswa terdapat 15 siswa berkriteria aktif dengan presentase 53.58% pada siklus I menunjukkan adanya peningkatan keaktifan siswa sebanyak 20 siswa yang aktif dengan presentase 71,43%. kemudian pada siklus II menunjukkan hasil yang meningkat sebanyak 24 siswa yang aktif dengan presentase 85,72%. Meningkatnya keaktifan tersebut dikarenakan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning yang membuat siswa lebih berantusias dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran. Hasil belajar mengalami peningkatan dari persentase ketuntasan klasikal dari 60% pada pra siklus meningkat menjadi 78% pada siklus I dan meningkat kembali menjadi 92% pada siklus II.
Penggunaan fitur-fitur dalam aplikasi zoom cloud meeting pada implementasi pembelajaran daring membaca pemahaman Siswa Sekolah Dasar
Authors: Hadianti Yeni
Published: June 2024

Pembelajaran daring merupakan proses belajar berbasis pada jaringan internet dimana tidak ada pertemuan langsung atau tatap muka antara guru dan siswa. Disisi lain pembelajaran membaca pemahaman memerlukan komunikasi yang baik antara guru dan siswanya. Hasil survei dari beberapa lembaga menunjukan tingkat kemampuan membaca pemahaman yang masih rendah. Untuk itu perlu upaya untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman melalui pemanfaatan aplikasi daring. Beberapa penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan aplikasi dapat memberikan pengaruh positif terhadap pembelajaran bahasa. Penelitian lainnya menunjukkan bahwa penggunaan fitur aplikasi dapat membantu siswa memahami isi teks bacaan. Berdasarkan hal tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengekplorasi fitur-fitur aplikasi Zoom Cloud Meeting yang dapat digunakan dalam pembelajaran daring membaca pemahaman siswa sekolah dasar. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode eskploratif guna memperdalam pengetahuan dan mencari ide-ide baru dalam perumusan masalah atau pengembangan hipotesis. Hasil penelitian menunjukan terdapat fitur-fitur menarik dalam Zoom Cloud Meetings yang dapat digunakan untuk pembelajaran membaca pemahaman diantaranya Share screen, Chat  room, Breakout Room, Gallery View, Reactions, Raise Hand, Nonverbal Feedback, dan Polls.
 
Kata Kunci: Pembalajaran daring, membaca pemahaman, fitur Zoom Cloud Meetings.
Pengembangan bahan ajar berbasis power point cepat pada pembelajaran IPS dengan menggunakan pendekatan problem based learning untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas IV SD
Authors: Awaludin Ilham , Altaftazani Deden Herdiana , Kuswendi Uus
Published: June 2024

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui proses pengembangan bahan ajar berbasis power point cepat pada materi IPS, kelayakan bahan ajar berbasis power point cepat, respon siswa terhadap bahan ajar berbasis power point cepat, pemahaman siswa SD kelas IV yang pembelajarannya menggunakan bahan ajar berbasis power point cepat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengembangan R&D oleh Borg and Gall. Data yang dikumpulkan menggunakan catatan lapangan, lembar validasi, angket respon siswa dan tes tulis. Proses pengembangan bahan ajar berbasis power point cepat menggunakan pendekatan problem based learning ini dilakukan dengan 8 tahap yaitu: 1)Â  pengumpulan informasi, 2) perencanaan, 3) validasi produk. 4) Uji coba terbatas, 5) revisi produk jika ada yang kurang dari bahan ajar, 6) uji coba luas, 7) revisi produk akhir, 8) final produk. Hasil validasi ahli bahan ajar menunjukan presentase 89% yang artinya sangat baik dan hasil validasi ahli materi menunjukan presentase 92% yang arinya sangat baik juga. Hasil penelitian peningkatan pemahaman siswa menunjukkan adanya perbedaan rata-rata yang signifikan baik pada saat uji coba terbatas maupun luas yaitu âˆ  0,05 dengan memperoleh hasil 0,00. Begitu juga dengan peningkatan pemahaman siswa pada saat uji coba terbatas dan luas memperoleh hasil rata-rata 0,70 hasil tersebut termasuk ke dalam kategori sedang. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa bahan ajar berbasis power point cepat dengan menggunakan pendekatan problem based learning ini dapat meningkatan kemampuan pemahaman siswa.
Upaya meningkatkan hasil belajar IPA tema 3 tentang sistem pencernaan manusia dan hewan menggunakan model cooperative learning tipe STAD (student teams achievement divisions) pada siswa kelas V SDN Cipada
Authors: Suparman Aldi Nurhudaya , Ruqoyyah Siti , Samsudin Asep
Published: June 2024

AbstractThis research is motivated by the situation of students using conventional learning models, so that the learning atmosphere becomes passive so that it affects student learning outcomes. This study aims to improve students' natural science learning outcomes through the Cooperative Learning Type STAD model on the digestive system of humans and animals in Theme 3. The research method used was Classroom Action Research (PTK) for 2 cycles with a sample of 34 students of class V. Data collection techniques in this study used observation, interviews, questionnaires and tests. The results of the study in cycle I obtained a cognitive value of 37% and cycle II to 63%, an increase of 26%, affective value in cycle I of 60% and cycle II to 70%, an increase of 10%. As well as a psychomotor score of 60% and in cycle II it became 69%, an increase of 9% based on the results of the study, the STAD type Cooperative Learning model can improve science learning outcomes on the digestive system material in humans and animals in class V students for the better.AbstrakPenelitian ini dilatar belakangi keadaan siswa dengan menggunakan model pembelajaran yang konvensional, sehingga suasana belajar menjadi pasif sehingga mempengaruhi hasil belajar siswa tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa melalui model Cooperative Learning Tipe STAD pada materi sistem pencernaan manusia dan hewan pada Tema 3. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sebanyak 2 siklus dengan sampel yang digunakan sebanyak 34 siswa kelas V. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, angket dan tes. Hasil penelitian pada siklus I diperoleh nilai Kognitif sebesar 37% dan siklus ke II menjadi 63% mengalami peningkatan sebesar 26%, Nilai Afektif pada siklus I sebesar 60% dan pada siklus II menjadi 70% mengalami peningkatan sebanyak 10%. Serta nilai psikomotor sebesar 60% dan pada siklus II menjadi 69 % mengalami peningkatan sebanyak 9% berdasarkan hasil penelitian maka model Cooperative Learning tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar IPA materi sistem pencernaan pada manusia dan hewan pada siswa kelas V menjadi lebih baik.
Pengembangan media pembelajaran diorama dengan menggunakan model project based learning untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa kelas V SD materi ekosistem
Authors: Nurtiansyah Ratih , Wardhani Duhita Savira
Published: June 2024

Penelitian ini dilakukan karena kurangnya pemahaman konsep siswa kelas V terhadap materi pembelajaran ekosistem. Penyebabnya adalah karena keterbatasan media untuk menjelaskan materi ekosistem. Penelitian Â ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan ( Research and Development). Dimana produk yang dikembangkan adalah diorama menggunakan model project based learning. Hasil dari penelitian yang dilakukan menunjukkan penggunaan diorama dapat meningkatkan pemahaman konsep peserta didik, dan dibuktikan Â dengan hasil pretest dan post test baik pada uji terbatas maupun uji luas.Â  Berdasarkan hasil penelitian dan hasil dari pemberian instrument soal pre test dan post tes oleh peneliti kepada murid kelas V SDN Karangmekar Mandiri 1. Penelitian dilakukan kepada 24 orang dengan nilai pre test terendah adalah 25 dan nilai pre test tertinggi adalah 80 dengan nilai rata-rata pre test adalah 53,4. Setelah pengerjaan proyek pembuatan diorama, maka dilakukan post test, dan nilai post test terendah adalah 55 dan nilai tertinggi adalah 95, dengan nilai rata-rata adalah 78,3
Analisis kemampuan disposisi matematis peserta didik kelas IV pada materi KPK dan FPB di sekolah dasar
Authors: Lestari Wulan Ajeng , Karlimah Karlimah , Apriani Ika Fitri
Published: June 2024

Disposisi matematis sangatlah menunjang keberhasilan belajar matematika. Peserta didik memerlukan disposisi matematis untuk menghadapi masalah, memupuk tanggung jawab dalam belajar, dan mengembangkan kebiasaan kerja yang baik. Namun kenyataannya, peserta didik belum sepenuhnya menerapkan disposisi matematisnya dalam pembelajaran matematika, hal tersebut dikarenakan tidak adanya keinginan dari peserta didik sendiri, dan kurangnya perhatian dari guru di sekolah. Dari masalah tersebut, peneliti menganalisis disposisi matematis peserta didik di kelas IV pada materi KPK dan FPB. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti antara lain observasi, wawancara, dan angket. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan disposisi matematis peserta didik kelas IV pada materi KPK dan FPB di sekolah dasar sudah cukup telihat walaupun terdapat peserta didik yang belum menanamkan dan memperlihatkan sikap positifnya dalam materi KPK dan FPB. Dari kelima aspek disposisi matematis yang sudah dipaparkan, aspek rasa ingin tahu yang paling banyak terlihat dari diri peserta didik dan yang belum muncul/terlihat yaitu aspek prasa percaya diri. Untuk pemerolehan presentasenya antara lain (1) Aspek rasa percaya diri presentasenya 48,7%, (b) Aspek fleksibel presentasenya 49,6%, (c) Aspek tekun presentasenya 61,2%, (d) Aspek rasa ingin tahu presentasenya 77,6%, dan (e) Aspek berbagi dengan orang lain presentasenya 76,1%. Selanjutnya terkait perbedaan antara level kognitif peserta didik kelas IV dalam mata pelajaran lain dengan mata pelajaran matematika materi KPK dan FPB memiliki sedikit perbedaan dan berada dalam level sedang.Â
Model pembelajaran SPADE sebagai solusi peningkatan hasil belajar peserta didik pada materi geometri di sekolah dasar
Authors: Andhini Adinda Novita , Karlimah Karlimah , Apriani Ika Fitri
Published: June 2024

Rendahnya hasil belajar peserta didik pada pelajaran mateatika khususnya materi geometri merupakan salah satu indikator masalah pembelajaran. Ketika seorang peserta didik tidak memenuhi standar pencapaian tertentu dalam tujuan pembelajarannya, maka peserta didik tersebut dianggap memiliki masalah belajar. Model pembelajaran SPADE sebagai model inovasi dinilai mampu memberikan nuansa baru dalam proses pembelajaran matematika karena dianggap mampu memberikan pembelajaran yang jauh lebih mudah untuk dipahami oleh peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan kajian literatur terkait dengan model pembelajaran SPADE terhadap hasil belajar peserta didik pada maeri geometri di Sekolah Dasar. Metode Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Systematic Literature Review. Pengumpulan data dilakukan secara sistematis dengan mendokumentasikan semua artikel yang relevan dengan penelitian ini. Hasil yang diperoleh menunjukan 5 studi yang membahas mengenai model pembelajaran SPADE dapat mempengaruhi hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran SPADE. Berdasarkan hasil studi literatur riview dapat diambil kesimpulan model pembelajaran SPADE mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik secara signifikan. Dengan penggunaan model pembelajaran SPADE akan membantu peserta didik dalam memperjelas pemahaman mengenai suatu konsep matematika yang diajarkan. Melalui pembelajaran menggunakan model pembelajaran SPADE, akan terwujudnya lingkungan belajar yan menyenangkan. Dengan begitu, peserta didik akan mengikuti pembelajaran dengan baik dan akan berdampak pada peningkatan pemahaman peserta didik terkait materi yang disampaikan dan hasil belajar yang akan diperoleh oleh peserta didik.
Pembelajaran daring seni tari keterampilan gerak tari kreasi siswa SD kelas VI menggunakan media audiovisual
Authors: Meisusanti Isti Nur , Setiyadi Ruli , Fasha Linda Hania
Published: June 2024

Tujuan penelitian ini yaitu guna menelaah pembelajaran daring seni tari pada keterampilan gerak tari kreasi siswa SD kelas VI menggunakan media audiovisual. Penelitian ini memakai metode penelitian deskriptif kualitatif. Subjek pada penelitian ini adalah 1 orang pengajar dan 30 peserta didik kelas VI. Isnturmen yang dipergunakan yaitu bahan ajar berupa video, RPP, angket juga wawancara peserta didik dan guru. Hasil penelitian membuktikan bahwa skenario serta penerapan yang sudah dilakukan pengajar telah sesuai aktivitas pembelajaran, respon siswa dan guru terhadap pembelajaran menunjukan hal yang positif, kesulitan siswa dalam menyelesaikan tugas salah satunya sulit membangun penjiwaan serta ekspresi, kendala yang dihadapi guru terhadap pembelajaran daring salah satunya dari segi jaringan dan mengekmas materi agar menarik, RPP yang di gunakan sudah baik dan sesuai dengan pembelajaran daring serta media yang digunakan menarik bagi siswa dan bisa dipahami oleh siswa.This study aims to examine the online learning of dance movement skills created by grade VI elementary school students using audiovisual media. The research method used is descriptive qualitative. The subjects in study were 1 teacher and 30 grade VI students. The elements used were lesson plans, teaching materials in the form of videos, questionnaires and interviews with students and teachers. The results showed that the scenario and implementation that had been carried out by the teacher were in accordance with learning activities, the responses of students and teachers to learning showed positive things, the difficulties of students in completing tasks, one of which was difficult to build psychology and expression, the obstacles faced by teachers with online learning were one of them. In terms of networking and massaging the material to be interesting, the lesson plans used are good and in accordance with online learning and the media used are attractive to students and can be understood by students.
Analisis kebutuhan media untuk memfasilitasi literasi baca tulis peserta didik kelas IV SD
Authors: Fitrianti Sri
Published: June 2024

Literasi baca tulis menjadi pondasi utama dalam melaksanakan pendidikan dan kehidupan di era abad 21. Literasi baca tulis perlu diajarkan dan dibudayakan sejak dini baik di lingkungan sekolah maupun di luar sekolah. Pembudayaan literasi baca tulis dapat berjalan apabila didukung oleh fasilitas yang memadai, diantaranya tersedia media untuk kegiatan literasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap kebutuhan media dalam memfasilitasi literasi baca tulis peserta didik kelas IV SD. Penelitian ini dilaksanakan melalui pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan observasi langsung di salah satu SD di Kabupaten Tasikmalaya. Adapun hasil penelitian ini ialah belum optimalnya kegiatan literasi baca tulis di sekolah, terbatasnya media yang memfasilitasi literasi baca tulis peserta didik, serta perlunya pengembangan media permainan yang bermuatan literasi baca tulis. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa keterbatasan media untuk literasi baca tulis berdampak pada kemampuan literasi baca yang kurang optimal. Implikasinya, perlu dilakukan pengembangan media yang memuat kegiatan literasi baca tulis sehingga mampu mengoptimalkan kemampuan literasi baca tulis peserta didik kelas IV SD.
A Data Analysis on Diabetic Patients Using Data Mining Tools and Prediction Algorithms
Authors: Iqbal Nimra , Hoda Syed Rafiq ul , Baig Mirza Mahmood
Published: June 2024

Diabetes, a prevalent chronic disease, poses significant challenges in
healthcare management worldwide. This study presents a comprehensive
analysis of a dataset comprising 1,000,000 instances with 12 features
and a prediction variable that indicates the presence or absence of type
1,2 and 3 diabetic diagnoses in a different age group patient depending
on weight factors, family history, and other genetic factors. This
research deployed sophisticated data mining techniques and machine
learning algorithms to help in understanding potential risk factors and
predictors of the disease by examining the intricate interplay among
demographic, clinical, and lifestyle variables. This dissertation also
investigates the deep analysis of type 1, type 2, and type 3 medicines
that are being used for different age groups of patients (children,
young, and older). This study represents a significant contribution to
diabetes research, offering valuable insights into the complex dynamics
of the disease. The significance of data mining tools and prediction
algorithms, the research endeavors to advance our understanding of
diabetes etiology, risk assessment, and management strategies,
ultimately contributing to improved patient outcomes and healthcare
decision-making.
Statistical inference for a stochastic partial differential equation related to an ecological niche
Authors: Delgado-Vences Francisco J. , Baltazar-Larios Fernando , Peralta Liliana
Published: June 2024

In this paper, we use a stochastic partial differential equation (SPDE)
as a model for the density of a population under the influence of random
external forces/stimuli given by the environment. We study statistical
properties for two crucial parameters of the SPDE that describe the
dynamic of the system. To do that we use the Galerkin projection to
transform the problem, passing from the SPDE to a system of independent
SDEs; in this manner, we are able to find the Maximum likelihood
estimator of the parameters. We validate the method by using simulations
of the SDEs. We prove consistency and asymptotic normality of the
estimators; the latter is showed using the Malliavin-Stein method. We
illustrate our results with numerical experiments.
Development and validation of Parental Self-Efficacy Scale for Dietary Management of Children with Food Allergies
Authors: Lee Soo Jin , Yoo Seoyoung , Kim Jayun , Kim Yeji , Lee Yunna , Lim Chiehyeon , Kim Hyemee , Jung Minyoung
Published: June 2024

Background: It is necessary to evaluate the parental ability to
achieve nutritional adequacy while avoiding allergens for children with
food allergies (FA), yet this area is currently understudies. Our study
aimed to develop and validate the Parental Self-Efficacy Scale for
Dietary Management of Children with Food Allergies (PSED-FA).
Methods: PSED-FA was developed through a literature review and
semi-structured interviews, refined by a panel of five allergists and
five dietitians, and validated using responses from caregivers of
children with FA. The construction of the tool involved exploratory
factor analysis (EFA), confirmatory factor analysis for model fit, and
evaluation of internal consistency using Cronbach’s alpha. Convergent
and divergent validity were assessed using the average variance
extracted (AVE), maximum shared variance (MSV), and average shared
variance (ASV). Results: Participants included nine focus
interview groups, with 114 individuals in the validation group. Egg
whites (55.2 %), tree nuts (35.2%), and peanuts (22.8%) were
the most common allergens. The EFA identified three factors: preparing
allergen-free meals, knowledge of nutrition management, and management
of food restrictions. The goodness of fit of our model met all the
criteria. The tool showed high internal consistency (overall Cronbach’s
alpha: 0.902) and met the criteria for both convergent (AVE
>0.5) and divergent validity (AVE >MSV and
ASV). Conclusion: This study validated a reliable and effective
tool for assessing parental self-efficacy in managing the dietary needs
of children with FA. This tool can aid health professionals in
evaluating parental confidence and identifying areas for improving
dietary management in children with FA.
An Experimental Approach for the Quantitative Assessment of Downstream Swimming Fish Behavior
Authors: Roth Márcio S. , Wagner Falko , Roessger Tom , Kopecki Ianina , Powalla Dennis , Stamm Jürgen
Published: June 2024

The RETERO project develops new methods to Reduce, Replace and Refine
(3R-principle) animal experiments for assessing the risk of harm to fish
when passing through turbines or pumps. Since behavior of fish
influences the mortality risk during turbine and pump passages,
knowledge about species-specific behavior and its triggers are
necessary. A primary objective of the RETERO project is the study of
fish behavior in hydraulic conditions similar to turbine and pump
intakes. Therefore, an experimental conduit was constructed at the
Hubert-Engels Laboratory of Technische Universität Dresden (Germany)
specifically for the RETERO project’s study on fish behavior, equipped
with a 3D camera infrared tracking system. The conduit was designed to
model hydraulic conditions typical for turbine and pump intakes. In the
experimental setup the effects of flow velocities exceeding the maximum
swim speed of fish, as well as spatial velocity gradients and
illumination conditions, on the fish behavior are studied. The data from
studies involving brown trout ( Salmo trutta) allow for an
analysis of how these fish react to flow accelerations and velocities
surpassing their sprint speed, using quantitative metrics for movement
and activity. An initial evaluation of these experiments highlights the
potential of this approach for further research.
Deriving the Ionospheric Electric Field from the Bulk Motion of Radar Aurora in the E-region
Authors: Ivarsen Magnus Fagernes , Maurice Jean-Pierre St.- , Huyghebaert Devin , Gillies Megan , Lind Frank D , Pitzel Brian , Hussey Glenn C.
Published: June 2024

In the auroral E-region strong electric fields can create an environment
characterized by fast plasma drifts. These fields lead to strong Hall
currents which trigger small-scale plasma instabilities that evolve into
turbulence. Radio waves transmitted by radars are scattered off of this
turbulence, giving rise to the ‘radar aurora’. However, the Doppler
shift from the scattered signal does not describe the F-region plasma
flow, the ExB drift imposed by the magnetosphere. Instead, the radar
aurora Doppler shift is typically limited by nonlinear processes to not
exceed the local ion-acoustic speed of the E-region. This being stated,
recent advances in radar interferometry enable the tracking of the bulk
motion of the radar aurora, which can be quite different and is
typically larger than the motion inferred from the Doppler shift
retrieved from turbulence scatter. We argue that the bulk motion
inferred from the radar aurora tracks the motion of turbulent source
regions (provided by the aurora). This allows us to retrieve the
electric field responsible for the motion of field tubes involved with
auroral precipitation, since the precipitating electrons have to
ExB-drift. Through a number of case studies, as well as a statistical
analysis, we demonstrate that, as a result, the radar aurora bulk motion
is closely associated with the high-latitude convection electric field.
We conclude that, while still in need of further refinement, the method
of tracking structures in the radar aurora has the potential to provide
estimates of the ionospheric electric field that are consistent with
nature.
REMOTE DETERMINATION OF MARTIAN CHLORIDE SALT ABUNDANCES.
Authors: Das Eashan , Glotch Timothy D. , Edwards Christopher Scott , Ye Cheng , Milliken Ralph E. , Rogers Deanne , Ehm Lars
Published: June 2024

Chloride salt-bearing deposits are widely distributed across the
southern highlands of Mars. Because chloride salts are highly
water-soluble, these deposits may be representative of the last
significant period of stable liquid water at the Martian surface.
Therefore, these deposits are key to understanding the fate and
evolution of surface waters on Mars. Yet, little consensus exists about
the formation conditions of these deposits, and their origins remain
enigmatic. This is due in part because remote spectroscopic detection
and quantification of many chlorides is hampered by a lack of easily
discernible diagnostic absorption features. To address this issue, we
present a novel Hapke radiative transfer model (RTM)-based method to
estimate hydration states and salt abundances of Martian chloride
salt-bearing deposits using visible/near-infrared (VNIR) reflectance
spectra. VNIR laboratory spectra are used to derive water abundances of
analog chloride-bearing materials, establishing an experimental basis
for application of these methods to Mars. These methods are then applied
to orbital Compact Reconnaissance Imaging Spectrometer for Mars (CRISM)
data to create maps of hydration state and modeled salt abundance of
chloride-bearing deposits. When overlain onto high resolution 3D digital
terrain models (DTMs), these methods produce the highest resolution,
site-specific salt abundance maps currently available, enabling new
discoveries and understanding of geologic context. As an example,
deposits in the Terra Sirenum region are observed to have higher
estimated salt abundances than previously recognized, exhibiting spatial
variations in both abundance and surface morphology.
Synthesis of Y2O3 and graphite-added copper-based hybrid composites by powder metallurgy: Mechanical properties and tribological behavior
Authors: Çağım Tokat , Aydin Hediye , Kaya Esad
Published: June 2024

In the presented study, Y2O3 and graphite-reinforced Cu matrix hybrid
composite materials were prepared using the powder metallurgy method. The
aim is to compare the microstructure, density, hardness, and wear behavior
of composites with different yttria contents (5, 10, and 15 weight%) and
graphite (2 weight%) reinforcements. An increase in the Y2O3 ratio, along
with the addition of graphite, resulted in an observed increase in the
hardness values of the composites. Additionally, it was observed that Y2O3
and graphite are homogeneously distributed in the copper matrix in the
SEM-EDX spectra. Upon examining the microstructures of the composites, it
was determined that with the increase in yttrium oxide content, partially
yttrium oxide agglomerations formed in some regions. The addition of Y2O3
resulted in a copper sample that is 1,34 times harder than pure copper.
Addition of Y2O3 -graphite, samples with 3.301-22.3 % higher wear resistance
were obtained.
Comparative Evaluation of the Use of the Double Cementation Method and Modular Metal Augments for the Replacement of Bone Defects in Revision Knee Arthroplasty
Authors: Balgazarov Serik Sabirzhanovich , Belokobylov Aleksey Alexandrovich , Batpen Arman Nurlanuly , Ramazanov Zhanatay Kolbaevich , Rimashevskiy Denis Vladimirovich , Abilov Ruslan Sartaevich , Dolgov Alexey Alexeevich , Moroshan Artyom Valerievich , Atepileva Aliya Mukhtarovna , Alzhanov Yersultan Yernarovich , Kriklivyy Alexandr Alexandrovich
Published: June 2024

Background: During revision arthroplasty of the knee joint, defects of the femur and tibia may occur. One common method to replace these defects is the use of modular metal augments, but this method has certain disadvantages. Therefore, we suggest using the double cementation method.

Objective: This study aims to compare the effectiveness of the double cementation method and modular metal augments in replacing bone defects during revision knee replacement.

Material and Methods: We examined 150 patients diagnosed with periprosthetic infection who were treated at the National Scientific Center of Traumatology and Orthopedics named after Academician N.D.Batpenov from 2021 to 2024. For a randomized study, 36 patients were selected, divided into 2 groups of 18 people. In the main group, the double cementing method was used to replace defects of the femur and tibia during revision knee arthroplasty; in the control group, metal augments were used. A follow-up examination was conducted on all patients one year after the surgery.

Results: No significant differences were found between the groups in terms of the number of hospital beds spent (p = 0.11), bed days spent in the intensive care unit after surgery (p = 0.44), duration of surgery (p = 0.18), amount of intraoperative blood loss (p = 0.18), knee joint function according to the Knee Society Score (p = 0.23) and Oxford Knee Score (p = 0.09). In the main group, signs of radiographic instability were detected in 1 case (5.6%), in the control group, there were revealed 5 (27.8%) cases. The number of cases of periprosthetic infection in the main group was 1 case (5.6%), in the control group were 3 cases (16.7%).

Conclusion: The double cementation method is less likely to cause radiography lines of illumination at the cement/bone boundary and may be recommended for high-risk postoperative infections. Additionally, it may be more cost-effective than using metal augments.
THE IMPACT OF THE HALAL INDUSTRY AND ISLAMIC FINANCIAL ASSETS ON INDONESIA'S ECONOMIC GROWTH USING THE VECTOR AUTOREGRESSION (VAR) APPROACH
Authors: Imsar Imsar , Nurhayati Nurhayati , Harahap Isnaini , Silalahi Purnama Ramadani
Published: June 2024

The present study intends to examine the influence of the halal business and Sharia financial assets on economic growth in Indonesia. The research method requires a quantitative methodology. Research data was acquired in time series form from the Central Statistics Agency (BPS), Financial Services Authority (OJK), and State of the Global Islamic Economy Report (SGIE). The VAR approach is used for analysis once the data is interpolated monthly. The findings in this research suggest a favorable and significant association between the halal industry and economic growth in Indonesia in the short term. Meanwhile, Islamic financial assets significantly affect economic growth in Indonesia. According to the results of the Granger causality test, a one-way causal relationship exists between economic development in Indonesia and the halal industry. The research results demonstrate that the halal industry is essential in supporting economic growth in Indonesia. With this research, the halal industry and Sharia financial assets can improve Indonesia's economic growth by increasing the halal sector.
Трёхпланетный и Четырёхпланетный орбитальные резонансы в Солнечной системе?
Authors: Стародубский Александр , Стародубский Гдалий
Published: June 2024

Обнаружено, что соотношения периодов обращения (T) трёх планет Меркурия, Земли и Марса очень близки к резонансу 6:25:47.
Также показано, что для периодов этих трёх планет с
небольшой погрешностью выполняется формула T(Мерк) + 2T(Марс) - 4T(Земл) = 0.
Кроме того обнаружено, что соотношения величин средних движений (n) четырёх планет: Плутона, Нептуна,
Урана и Юпитера близки к резонансу 2:3:6:42, что
соответствует следующему близкому к резонансному соотношению периодов (T) обращения этих планет T(Юп) : T(Ур) : T(Неп) : T(Пл) = 1:7:14:21.
Также показано, что для средних движений этих четырёх планет с малой погрешностью выполняется формула: n(Юп) – (2n(Ур) + 4n(Неп) + 9n(Пл)) = 0
Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Siswa Diajarkan Melalui Pembelajaran Matematika Realistik dan Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantuan Autograph
Authors: Samosir Katrina
Published: June 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kemampuan pemecahan  masalah matematika siswa diajarkan melalui pembelajaran matematika realistik berbantuan Autograph lebih tinggi daripada siswadiajarkan melalui pembelajaran berbasis masalah berbantuan Autograph di kelas X SMA Negeri I Panombeian Panei . Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X semester ganjil SMA Negeri I Panombeian Panei. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara cluster sampling dengan mengambil 2 kelas dari 6 kelas secara acak. Penelitian ini menggunakan instrumen dalam bentuk uraian yaitu posttest yang digunakan untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematika siswa. Dari hasil penelitian setelah diberikan diperoleh nilai rata-rata kelas eksperimen 1 sebesar  78,85 dan  nilai rata-rata kelas eksperimen 2 sebesar 65,29. Hasil uji t sepihak dengan dk = 65 dan a = 0,05, diperoleh thitung = 4,2485 dan ttabel = 1,6691 sehingga thitung> ttabel yaitu 4,2485 1,6691 maka Ha diterima, dengan demikian  diperoleh kesimpulan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang diajarkan dengan pembelajaranmatematika realistik berbantuan Autograph lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang diajarkan dengan pembelajaran berbasis masalah berbantuan Autograph di kelas X SMA Negeri I Panombeian Panei.
Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Pendekatan Teaching At The Right Level (Tarl) Berbantuan Media Kahoot Pada Materi Trigonometri Di Jenjang Sekolah Menengah Atas
Authors: Lestari Marlina Indah
Published: June 2024

Pembelajaran yang efektif adalah pembelajaran yang berpusat pada siswa. Alasannya karena siswa merupakan pusat pembelajaran. Melibatkan siswa dalam proses pembelajaran tentu sangat penting dalam memberikan pengalaman siswa. Beberapa upaya untuk melibatkan siswa dalam pembelajaran menggunakan media pembelajaran. Materi pembelajaran yang baik tentunya harus sesuai dengan kebutuhan. Salah satu pendekatan yang menarik perhatian yaitu Pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL), yang menekankan penyesuaian pembelajaran dengan tingkat pemahaman individu peserta didik. Artikel ini menjelaskan tentang meningkatkan motivasi belajar siswa melalui pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) berbantuan media kahoot pada materi trigonometri di jenjang sekolah menengah atas. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif, yang memungkinkan pengumpulan data melalui observasi kelas, wawancara, dan analisis dokumen. Hasil pendahuluan menyoroti pentingnya TaRL dalam menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan siswa, sementara penggunaan Kahoot memberikan kontribusi dalam meningkatkan interaksi dan keterlibatan siswa yang kemudian dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam meningkatkan motivasi motivasi belajar siswa melalui pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) berbantuan media kahoot pada materi trigonometri di jenjang sekolah menengah atas dapat berdampak positif bagi peserta didik, mereka menjadi lebih antusias dalam proses pembelajaran dan kelas menjadi lebih interaktif.
Analisis Kesalahan Siswa Ditinjau Dari Gender Dalam Menyelesaikan Masalah Materi Permutasi Berdasarkan Kriteria Watson
Authors: Rahayu Desi Dwi
Published: June 2024

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan masalah materi permutasi berdasarkan kriteria Watson ditinjau dari gender. Sampel penelitian ini adalah satu siswa perempuan dan satu siswa laki-laki dari kelas X-11 SMA 5 Negeri Semarang. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes uraian materi permutasi yang dianalisis berdasarkan delapan kategori kesalahan Watson. Perbedaan yang signifikan dalam jenis dan frekuensi kesalahan teramati antara siswa perempuan dan laki-laki berdasarkan hasil penelitian ini. Siswa perempuan lebih banyak melakukan kesalahan pada kategori kesalahan konsep, kesalahan kalkulasi, kesalahan organisasi, dan kesalahan interpretasi . Sedangkan siswa laki-laki lebih banyak melakukan kesalahan pada kategori kesalahan data. Penelitian ini menunjukkan bahwa gender dapat memengaruhi jenis dan frekuensi kesalahan siswa dalam proses penyelesaian masalah materi permutasi. Penting bagi para guru untuk memperhatikan hal ini agar dapat memberikan pembelajaran yang lebih efektif dan sesuai dengan karakteristik siswa.
14 de junio de 1982
Authors: Vassallo María Sofía , Natalizio Juan Francisco
Published: June 2024

Durante la Guerra de Malvinas, el 14 de junio de 1982 es nombrado como el día de la “rendición” argentina, la “capitulación”, el “cese del fuego”, pero también como el día de la “máxima resistencia”. Se estudia aquí cómo lo vivieron oficiales, suboficiales y soldados conscriptos del Ejército Argentino, cómo se gestó la decisión y cómo fue presentada por los militares y el Gobierno británico. Se analiza la secuencia de comunicaciones entre el presidente de facto, general Leopoldo Fortunato Galtieri, y el gobernador de las islas, general Mario Benjamín Menéndez, a través de fuentes bibliográficas y documentales argentinas y británicas. El corpus central de la investigación está constituido por los testimonios producidos en el marco del proyecto Voces de Malvinas. Archivo de las memorias de los combatientes (Vassallo, 2022) y durante las once temporadas del programa radial Malvinas Causa Central (Natalizio, 2012). En general, cuatro ejes se reiteran en los testimonios de los combatientes: el impacto de la noticia del cese del fuego, la entrega del armamento y la revisión por parte de los británicos, el ver arriar la bandera nacional y/o flamear la británica, y el estar prisioneros de los ingleses.