bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
SISTEM PEMBELAJARAN DI PONDOK PESANTREN AL-AZIZIYAH ANALISIS TERAPAN METODE DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN FORMAL DAN NON FORMAL
Authors: Mahmud Mahmud
Published: November 2022

Diakui bersama pada awal berdirinya pondok pesantren yang diakui bahwa dalam pembelajaran menggunakan pendekatan holistik dimana para pengasuh pesantren memandang bahwa kegiatan pembelajaran merupakan kesatupaduan dalam totalitas kegiatan hidup sehari-hari, sehingga bagi warga komunitas pondok pesantren belajar tidak mengenal perhitungan waktu, kapan harus dimulai dan harus selesai, dan target apa yang harus dicapai. Dalam kegiatan pembelajaran mereka sama mengaku bahwa ilmu agma fardu ain dipandang sakral sedangkan ilmu umum fardu kifayah tidak sakral. Dalam perkembangannya sejumlah sejumlah metode dapat diterapkan oleh guru atau ustadz/ustadzah dalam kegiatan pembelajaran antaranya (1) metode ceramah, (2) metode tanya jawab, (3) metode demonstrasi, (4) metode eksprimen, (5) metode diskusi, (6) metode sosiodrama dan bermain peran, (7) metode drill (latihan), (8) metode tim teaching (mengajar beregu), (9) metode problem solving (pemecahan masalah), (10) metode resitasi (pemberian tugas), (11) metode kerja kelompok, dan (12) metode simulasi. Demikian juga ketika pembelajaran Bahasa Arab yaitu (1) metode muhadasah (bercakap-cakap), (2) metode muthala’ah (membaca), (3) metode imla’ (dekte), (4) metode insya’ (mengarang), (5) metode mahfudzat (menghafal), dan (6) metode qawaid (nahu saref). Juga dalam kajian kitab kuning pada pembelajaran nonformal adalah (1) metode sorogan, (2) metode bandongan, dan (3) metode wetonan, dalam upaya pemahaman keilmuan baik ilmu umum terlebih ilmu agama (Ilmu Fikih, Qur’an-Hadis, Aqidah-Akhlak, SKI, dan kitab-kitab klasik/kitab kuning) kepada para santri. Tuntutan kemampuan dan keterampilan guru dalam menerapkan metode yang relevan dengan tujuan menjadi suatu keharusan baik di kelas non formal terebih di kelas formal. Adanya perbedaan penerapan jenis metode pembelajaran disebabkan karena tujuan pembelajaran yang berbeda, sehingga ketika guru memberikan pemahaman/kognitif tentunya jenis metodenyapun sesuai dengan tujuan tersebut, demikian juga ketika tujuan mengarah pada ranah afektif dan psikomotorik demikian juga adanya. Ini berarti tuntutan untuk mengetahui jenis-jenis metode dan keterampilan dalam terpannya secara terpadu menjadi suatu keharusan, yang keberhasilannya diperoleh melalui penerapan jenis alat evaluasi yang juga searah dengan tujuan pembelajaran yang dicapai. Dalam kenyataannya tuntutan tersebut dikalangan guru di Pondok Pesantren Al-Aziziyah belum terpenuhi meskipun secara akademis tingkat pendidikan mereka sebagaianbesar S.1 dan bahkan ada yang S.2. Guru yang memiliki jenjang pendidikan S.2 adalah 15 orang dari 213 guru atau 7,04 %, jenjang pendidikan S.1 160 orang atau 75,12 %, jenjang Diploma 2 orang atau 0,94 %, dan jenjang pendidikan SMA/MA 36 orang atau 16,9%.
STRATEGI PENGEMBANGAN DESTINASI WISATA DESA SELONG BELANAK, KABUPATEN LOMBOK TENGAH NUSA TENGGARA BARAT
Authors: Kasian Awal
Published: November 2022

Penelitian ini menganalisis strategi pengembangan Desa Selong Belanak, Kabupaten Lombk Tengah, Nusa Tenggara Barat, sebagai tujuan wisata. Desa ini memiliki potensi sumber daya alam dan budaya yang besar tetapi belum sepenuhnya berkembang sebagai tempat wisata. Studi ini dimulai dengan mengidentifikasi potensi wisata desa dan diikuti dengan menyusun strategi untuk mengembangkan desa sebagai tujuan wisata yang menarik. Penelitian ini menggunakan analisis data deskriptif kualitatif dan analisis SWOT. Hasil penelitian menunjukkan bahwa potensi wisata desa Selong Belanak  meliputi sumber daya wisata alam,  potensi ekonomi sosial dan budaya, aksesibilitas dan fasilitas pendukung, yang belum digunakan dan dikelola dengan baik. Selain itu, beberapa fasilitas dan infrastruktur publik tidak memadai. Studi ini menunjukkan bahwa ada perlunya keterlibatan pemerintah dalam membangun lembaga pengelolaan pariwisata, meningkatkan kualitas sumber daya manusia, membangun infrastruktur fasilitas wisata yang masih kurang, serta membentuk kerja sama yang erat antara pemangku kepentingan pariwisata termasuk masyarakat .
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH BERBASIS AUDIO VISUAL SITUS BATU PAHA UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN SEJARAH SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 1 WERA
Authors: Irawan Roni
Published: November 2022

Penelitian ini bertujuan untuk :1) mengetahui penerapan media pembelajaran sejarah berbasis audio visual situs batu paha untuk meningkatkan rasa kesadaran sejarah siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Wera, 2) mengetahui pengembangan media pembelajaran sejarah dan 3) mengetahui efektifitas penggunaan media audio visual situ batu paha dalam meningkatkan rasa kesadaran sejarah. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Penelitian ini terdiri dari tiga tahap yaitu: 1) Tahap studi pendahuluan, 2) Tahap pengembangan media dan 3) Tahap uji efektifitas penggunaan media pembelajaran sejarah yang berbasis audio visual situs batu paha untuk meningkatkan rasa kesadaran sejarah siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Wera. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pengembangan media pembelajaran sejarah adalah: 1 berdasarkan hasil observasi yang diperoleh bahwa media yang digunakan oleh guru sejarah dalam proses kegiatan belajar mengajar  yaang berupa, power point, film dokumenter sejarah, adiovisual dan meniatur-meniatur benda-benda peninggalan sejarah, 2) media pembelajaran sejarah yang berbasis audio visual situs batu paha, melalui beberapa langkah yaitu: a) menyusun media pembelajaran, b) menyusun materi/ narasi audio visual, c). gambar-gambar situs batu paha, d) menyusun vidio yang telah di kumpulkan, e) membuat story board, f) Uji coba projek secara internal dan 3) efektivitas penggunaan media pembelajaran sejarah berbasis audio visual menunjukan hasil belajar siswa yang menggunakan media pembelajaran sejarah berbasis audio visual lebih baik kalau di bandingkan siswa yang menggunakan media power point. Penggunaan media audio visual situs batu paha dapat meningkatkan kesadaran siswa dalam memahami sejarah lokal.
Pendidikan Islam Multikultural Sebagai Modal Sosial Budaya Masyarakat Pluralis (Studi Tradisi Ngejot di Desa Lenek Kecamatan Aikmel Lombok Timur NTB)
Authors: Naharudin Naharudin
Published: November 2022

Tujuan pendidikan Islam bukanlah sebatas mengisi pikiran dengan ilmu pengetahuan, tetapi meluas sebagai pembudayaan (enkulturasi), yakni pembentukan karakter dan watak masyarakat serta pembersihkan jiwa dengan akhlak yang baik dan nilai-nilai yang luhur. Hal tersebut sesuai dengan tujuan pendidikan multikultural, yaitu untuk menciptakan kehidupan yang harmonis dalam masyarakat yang serba majemuk. Sikap tersebut berawal dari kesadaran untuk saling menerima, mengakui dan menghargai orang lain dengan berbagai latar belakang yang ada, seperti etnis, ras, suku, aliran dan agama. Penanaman sikap dan nilai-nilai inklusif inilah yang menjadi akar dan pondasi dalam sistem pendidikan multikultural, terutama dalam pendidikan Islam.Tulisan ini menyajikan akulturasi tradisi budaya dan agama yang mendorong masyarakat agar memiliki sikap dan perilaku yang pluralis terhadap keberanekaragaman sehingga memandang orang lain setara dengan dirinya. Akulturasi tradisi keagamaan dan budaya lokal, seperti tradisi Ngejot di desa Lenek kecamatan Aikmel Lombok Timur merupakan bentuk tradisi melestarikan budaya leluhur dengan memberikan berbagai jenis makanan kepada sesama. Tradisi ini tetap langgeng di tengah- tengah gempuran modernisasi dan globalisasi yang pada muaranya menyebabkan pergeseran maupun pengikisan nilai dan sikap budaya masyarakat. Namun masyarakat di desa Lenek tetap menjaga dan mempertahankan tardisi yang ada khsusunya tardisi Ngejot ini. Keunikan lainnya dari tradisi ini terlihat dari bagaimana tradisi ini dikemas dalam sebuah festival. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, tradisi Ngejot merupakan implementasi dari nilai-nilai pendidikan Islam multikultural yang mengandung beberapa nilai, seperti silaturrahim, shadaqah, musyawarah, tasamuh, tolong menolong, saling berkasih saying, melawan hawa nafsu, menjaga perdamaian dan keamanan, dan patuh kepada pemimpin. Selain itu, Ngejot adalah tradisi yang mampu memberikan solusi kerukunan umat beragama di desa Lenek pada khususnya dan Lombok umumnya
EKSISTENSI BUDAYA RIMPU MASYARAKAT SUKU MBOJO DI KABUPATEN BIMA
Authors: Astuti Astuti
Published: November 2022

Rimpu mengandung arti penutup kepala dengan menggunakan sarung sebagai penutup kepala dan sebagian tubuh. Rimpu merupakan pakaian tradisional khas Suku Mbojo yang berada di Kabupaten Bima yang masih eksis digunakan oleh perempuan asli Suku Mbojo hingga saat ini. Fokus permasalahan yang diuraikan dalam tulisan ini yaitu bagaimana aplikasi budaya Rimpu pada keseharian masyarakat Suku Mbojo di Kabupaten Bima dan bagaimana unsur budaya islam yang terkandung di dalam budaya Rimpu pada masyarakat Suku Mbojo diKabupaten Bima. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan melibatkan masyarakat asli Suku Mbojo sebagai informan. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui observasi langsung, interview, dan kajian literatur dari berbagai sumber. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan metode analisis kualitatif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa budaya Rimpu bagi masyarakat Suku Mbojo di Kabupaten Bima merupakan budaya yang sangat kental dan tidak dapat dipisahkan dari aktifitas kehidupan sehari-hari, masyarakat memiliki peran yang sangat peting dalam mempertahankan eksistensi budaya Rimpu masyarakat Suku Mbojo di Kabupaten Bima yang merupakan warisan budaya lokal yang berasal dari leluhur masyarakat Suku Mbojo di Kabupaten Bima. Simpulan dari penelitian ini yaitu budaya Rimpu masih memiliki eksistensi yang kuat dalam keseharian kehidupan masyarakat Suku Mbojo di Kabupaten Bima, dukungan dari masyarakat Suku Mbojo serta pemerintah sangat diperlukan dalam menjaga eksistensi Rimpu guna mempertahankan budaya lokal masyarakat Suku Mbojo di Kabupaten Bima.
URGENSI PENDIDIKAN DEMOKRASI DAN MULTIKULTURAL BAGI MASYARAKAT PLURAL
Authors: Apriawan Andika , Ningsih Dewi Puspita
Published: November 2022

Pendidikan demokrasi dan multikultural adalah upaya penanaman dan penumbuhan pemahaman serta  kesadaran berfikir obyektif dari masyarakat dalam melihat realitas kehidupan sosial yang plural. Pluralitas sangat nampak dalam kehidupan masyarakat Indonesia yang dengannya menjadikan upaya penananam dan penumbuhan pemahaman demokrasi dan multikultural menjadi penting. Pentingnya pendidikan ini akan menghindari masyarakat dari resiko pertikaian bahkan berakibat disintegratif. Resiko sosial yang sering dialami masyarakat yang plural yaitu kerapnya terjadi konflik destruktif yang mengatasnamakan kepentingan kelompok-kelompok sosial. Hal-hal lain juga yang dapat dirasakan dengan adanya pemikiran pendidikan demokrasi dan multikultural yaitu masyarakat mengetahui bahaya konflik horizontal yang kadangkala itu dapat diakibatkan oleh redahnya pemahaman dan kesadara masyarakat terhadap realitas sosial.
PENGARUH PEMBELAJARAN OPEN ENDED TERHADAP KREATIVITAS MATEMATIKA SISWA PADA KELAS VIII UNGGULAN MTsN 1 MAKASSAR
Authors: Mutmainah Mutmainah
Published: November 2022

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Mendeskripsikan kreativitas matematika siswa pada kelas VIII unggulan MTsN 1 Makassar sebelum dan setelah mengikuti pembelajaran Open Ended, 2) mengetahui pengaruh kreativitas matematika siswa diajar dengan pembelajaran Open Ended. Metode penelitian menggunakan Pre-Experiment dengan desain One Group Pretest-Postest. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII unggulan MTsN 1 Makassar tahun ajaran 2016/2017 yang berjumlah 39 siswa dengan teknik pengambilan sampel adalah teknik total sampling. Instrumen yang digunakan adalah tes kreativitas matematika. Teknik analisis data yang digunakan adalah  analisis data kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) kreativitas matematika siswa sebelum diajar dengan pembelajaran Open Ended berada pada kategori rendah, dan setelah diajar dengan pembelajaran -Open Ended berada pada kategori tinggi. (2) pembelajaran Open Ended berpengaruh pada kreativitas matematika siswa kelas VIII unggulan MTsN 1 Makassar baik pada rata-rata posttest kreativitas matematika maupun rata-rata peningkatan kreativitas matematika.
PENGEMBANGAN BUKU SAKU BIOLOGI BERORIENTASI KEUNGGULAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER PESERTA DIDIK
Authors: Wijayanti Tri Sari
Published: November 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa Buku Saku Biologi berorientasi keunggulan lokal untuk meningkatkan karakter siswa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D). Model pengembangan yang meliputi 5 tahap yaitu: analisis (analysis), perancangan (design), pengembangan (development), implementasi (implementation), dan evaluasi (evaluation). Pada tahap Development, Buku Saku Biologi dinilai kelayakannya oleh peserta didik Kelas X IPA 1 dan X IPA 2 SMA Negeri 1 Labuapi, Kabupaten Lombok Barat. Pengumpulan data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian melalui perhitungan statistik menghasilkan nilai t_hitung=3,585 pada taraf keyakinan 95% dan df 18, dan t_tabel= 1,734. Karena t_hitung>t_tabel maka dapat dikatakan signifikan responden merasakan perubahan sikap, sifat dan karakter yang lebih baik setelah memahami isi Buku Saku Biologi.
NILAI PENDIDIKAN NOVEL SRI RINJANI KARYA EVA NOURMA DAN RELEVANSINYA DALAM PEMBELAJARAN SASTRA
Authors: Ahmadi Alpan
Published: November 2022

Karya sastra merupakan sebuah cermin realitas kehidupan yang digambarkan pengarang dengan memanfaatkan imajinasinya. Penelitian ini bertujuan untuk 1) mendeskripsikan nilai pendidikan dalam novel Sri Rinjani karya Eva Nourma; dan 2) mendeskripsikan relevansi novel Sri Rinjani karya Eva Nourma dalam pembelajaran sastra. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan metode analisis isi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa di dalam novel Sri Rinjani karya Eva Nourma terdapat nilai-nilai pendidikan, yaitu nilai pendidikan agama, sosial, dan adat atau budaya. Novel Sri Rinjani karya Eva Nourma ini juga relevan digunakan sebagai penunjang pembelajaran sastra di sekolah.
Komparasi Berbagai Definisi Mengenai Frasa Dan Kata Majemuk Dalam Media Sosial Google Berdasarkan Kajian Sintaksis
Authors: Wahidah Baiq Yulia Kurnia
Published: November 2022

Berbagai definisi yang dapat ditemukan di media sosial khususnya dalam pencarian Google yang merupakan salah satu mediasi untuk mencari definisi frasa dan kata majemuk yang sudah dikirim dari berbagai sumber yang ada. Oleh karena itu adanya definisi dari berbagai sumber menyebabkan definisi yang berbeda. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan berbagai perbedaan antara frasa dan kata majemuk dari berbagai sumber yang ada. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian ini berupa deskripsi dari komparasi antara frasa dan kata majemuk dilihat dari berbagai sumber dalam media sosial google.
IMPLEMENTASI PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN BERMAIN PERAN (BP) TERHADAP KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH
Authors: Azizi Asrorul
Published: November 2022

Pembelajaran perlu memperhatikan faktor internal siswa, misalnya kemampuanmemecahkan masalah yang sangat penting artinya bagi siswa dan masa depannya. Hasil tes siswa kelas X MIA MA Darul Aminin NW Aikmual pada mata pelajaran Biologi materi pencemaran lingkungan, kemampuan memecahkan masalah tergolong rendah. Hal ini terbatas pada hasil belajar masih berorientasi pada produk, yang terbatas pada penerapan pembelajaran konsep dengan hafalan. Model pembelajaran yang digunakan dalam mengatasi masalah tersebut adalah model Problem Based Learning disertai dengan Bermain Peran (PBL BP). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dan interaksi PBL BP ditinjau dari kemampuan memecahkan masalah terhadap hasil belajar afektif, kognitif dan psikomotor. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X MIA MA Darul Aminin NW Aikmual. Penelitian ini termasuk kedalam percobaan kuasi dengan menggunakan kelas eksperimen. Data yang diperoleh dalam penelitian ini dianalisis menggunakan uji anava. Instrumen penelitian yang digunakan lembar observasi dan tes pilihan ganda. Model PBL BP dan PBL memberikan perbedaan pengaruh terhadap hasil belajar yang baik dengan rata-rata nilai 3 aspek sebesar 86,46;. Kemampuan memecahkan masalah tinggi dan kemampuan memecahkan masalah rendah tidak memberikan hasil berarti terhadap hasil belajar dengan angka signifikansi ≤0,05; 3) Interaksi model (PBL BP dan PBL) dan kemampuan memecahkan masalah meningkatkan hasil belajar dengan rata-rata ketiga aspek 0.436≥0,05.
PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN INVESTIGASI KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KECAKAPAN SOSIAL SISWA KELAS V SDN AIK AMPAT TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Authors: Nursini Baiq
Published: November 2022

Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan Metode Pembelajaran Investigasi Kelompok yang dapat meningkatkan kecakapan sosial siswa SD. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kuantitatif jenis eksperimen kuasi. Prosedur penelitian yang digunakan yaitu studi pendahuluan, mengembangkan rancangan hipotetik metode, validasi metode, dan evaluasi metode. Populasi penelitian ini merupakan semua siswa kelas V SDN Aik Ampat yang berjumlah 27 orang. Instrumen yang digunakan untuk mengukur efektivitas Metode Pembelajaran Investigasi Kelompok yaitu instrumen kecakapan sosial. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan SPSS 16.0 for Windows. Berdasarkan hasil studi pendahuluan profil kecakapan sosial pada siswa kelas V SDN Aik Ampat secara umum masih banyak siswa yang termasuk kriteria kurang cakap. Upaya meningkatkan kecakapan sosial dengan menerapkan rancangan hipotetik Metode Pembelajaran Investigasi Kelompok sebanyak 10 pertemuan, setiap pertemuannya selama tiga jam pelajaran. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Metode Pembelajaran Investigasi Kelompok terbukti efektif meningkatkan kecakapan sosial siswa kelas V SDN Aik Ampat. Implikasinya bagi pengembangan teori dan praktik psikologi pendidikan di Sekolah Dasar. Rekomendasi penelitian ini ditujukan pada sekolah, guru, dan penelitian berikutnya yaitu tentang Metode Pembelajaran Investigasi Kelompok untuk meningkatkan kecakapan sosial siswa Sekolah Dasar.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN WEB (e-LEARNING) BERNUANSA LINGKUNGAN BERBANTUAN MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR IPS DITINJAU DARI MINAT OUTDOOR SISWA KELAS V SDN GUGUS 1 MASBAGIK UTARA LOMBOK TIMUR TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Authors: Pransisca Made Ayu , Zaidah Alfi
Published: November 2022

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh model pembelajaran web (e-Learning) dari minat outdoor siswa kelas V SDN Gugus 1 Masbagik Utara Lombok Timur. Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen semu dengan rancangan post test two group faktorial design. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 143 orang siswa. Sampel penelitian ini berjumlah 76 orang siswa ditentukan dengan teknik random sampling. Data minat outdoor siswa dikumpulkan dengan kuisioner dan data hasil belajar IPS dikumpulkan dengan tes. Data dianalisis  menggunakan Anava AB berbantuan SPSS 16.00 for windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar IPS antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran web (e-Learning) bernuansa lingkungan berbantuan media audiovisual dan siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional (FA hitung = 14,489, dengan p < 0,05), 2) Terdapat pengaruh interaksi yang signifikan antara model pembelajaran web (e-Learning) bernuansa lingkungan berbantuan media audiovisual dan minat outdoor terhadap hasil belajar IPS siswa (FA hitung = 36,202, dengan  p < 0,05), 3) Pada siswa yang memiliki minat outdoor tinggi, terdapat perbedaan signifikan hasil belajar IPS antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran web (e-Learning) bernuansa lingkungan berbantuan media audiovisual dan siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional (thitung >ttabel = 6,934 > 1,980), 4) Pada siswa yang memiliki minat outdoor rendah, tidak terdapat perbedaan signifikan hasil belajar antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran web (e-Learning) bernuansa lingkungan berbantuan media audiovisual dan siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional (thitung < ttabel  = 1,561 < 1,980).
KEANEKARAGAMAN PLANKTON DI PANTAI JERANJANG KABUPATEN LOMBOK BARAT UNTUK PENYUSUNAN MODUL EKOLOGI HEWAN
Authors: Safnowandi Safnowandi
Published: November 2022

Pantai Jeranjang merupakan salah satu pantai yang terletak di Desa Taman Ayu Kabupaten Lombok Barat yang sebagian besar masyarakatnya memiliki mata pencaharian sebagai nelayan. Di Pantai Jeranjang terdapat Pembangkit Listrik Tenaga Uap, dimana bahan pembangkitnya berupa batubara, adanya PLTU mengakibatkan kondisi ekosistem perairan yang ada di Pantai Jeranjang menjadi tercemar oleh adanya limbah batubara, karena limbah batubara tersebut membuat kualitas perairan Pantai Jeranjang menjadi tercemar terutama keanekaragaman plankton. Plankton adalah suatu organisme hidup yang berasal dari sisa-sisa hewan dan tumbuhan yang ukurannya sangat kecil dengan kemampuan renang terbatas sehingga banyak ditemukan dalam keadaan mengambang atau mengapung dan mudah terbawa arus. Plankton terbagi menjadi dua kelompok besar yaitu fitoplankton (tumbuhan) dan zooplankton (hewan). Atas dasar ini dilakukan penelitian dengan tujuan untuk mengetahui keanekaragaman plankton sebagai bioindikator kualitas air laut di Pantai Jeranjang. Jenis penelitian ini adalah deskriptif eksploratif dan penelitian pengembangan. Pengambilan sampel plankton diambil pada tiga stasiun, yang masing-masing stasiun diambil pada tiga titik (plot) yang dilakukan pada siang hari, dengan cara menyaring 50 L air laut menggunakan plankton net. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh 21 spesies dari empat kelas yaitu, Bacillariophyceae, Dynophyceae, Haptophyceae, dan Crutaceae. Hasil dari penelitian ini kemudian disusun ke dalam bentuk modul untuk dijadikan sebagai sumber informasi kepada mahasiswa Pendidikan Biologi, FSTT, UNDIKMA Mataram khususnya dan masyarakat pada umumnya.
ANALISIS KONDISI FISIK ATLIT POMNAS CABANG OLAHRAGA BULUTANGKIS MALUKU UTARA TAHUN 2019
Authors: Muin Muliadi , Nur Ardiansyah , Akhmady Alief Lam
Published: November 2022

This study aims to determine the physical condition of POMNAS athletes in North Maluku badminton sport in 2019. This type of research is quantitative descriptive. The subjects of this study were all athletes who participated in POMNAS of North Maluku badminton sport as many as 4 people. Data collection techniques using tests and measurements namely physical condition tests which include: a) strength (muscle strength of the fingers, arm and shoulder muscle strength, leg muscle strength, back muscle strength), b) explosive power (arm and shoulder explosive power, leg muscle explosiveness, c) flexibility, d) speed, e) muscle endurance (stomach muscle endurance, arm and shoulder muscle endurance, leg muscle endurance and f) heart-lung endurance. The results of the study illustrate that the average level of physical condition of the North Maluku sports branch of POMNAS in 2019 is in the good category
PENGARUH MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS MICROSOFT POWER POINT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII MTs NURUL FALAH NW LAJUT TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Authors: Ekaningtias Maya , Safilin Nunung
Published: November 2022

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh multimedia interaktif berbasis Microsoft PowerPoint terhadap hasil belajar siswa kelas VIII MTs Nurul Falah NW Lajut tahun pelajaran 2019/2020. Jenis penelitian ini ialah quase experiment dengan Pre-test Post-test Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTs Nurul Falah NW Lajut tahun pelajaran 2019/2020. Sampelnya adalah siswa kelas VIII yang berjumlah 50 orang dan terbagi menjadi 2 kelas, kelas VIII B berjumlah 25 orang sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII A  yang berjumlah 25 orang sebagai kelas kontrol.. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah penerapan media Microsoft power point sedangkan variabel terikat adalah hasil belajar. Berdasarkan hasil penelitian, nilai rata-rata hasil belajar siswa dengan penerapan media Microsoft power point sebesar 79,92 sedangkan dengan metode konvensional sebesar 69,56. Berdasarkan uji hipotesis dengan menggunakan uji t yaitu thitung = 3,147 > ttabel = 1,677. Dengan demikian, dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan media Microsoft power point menunjukkan pengaruh yang signifikan dengan peningkatan hasil belajar siswa kelas VIII MTs Nurul Falah NW Lajut tahun pelajaran 2019/2020.
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN EKONOMI MELALUI APLIKASI AUTOPLAY UNTUK SISWA KELAS X MA DARUL QUR’AN
Authors: Zinnurain Zinnurain , Sakti Hadi Gunawan
Published: November 2022

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Multimedia Pembelajaran Ekonomi Melalui Aplikasi Autoplay yang layak digunakan ditinjau dari segi isi, desain, dan media. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X MA Darul Quran Bengkel, Kediri, Lombok Barat. Ujicoba multimedia dilakukan oleh ahli materi, ahli desain, dan ahli media. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. hasil penilaian   dari ahli isi terhadap multimedia interaktif diperoleh 95,78%, dengan kualifikasi sangat baik, sehingga secara umum tidak perlu direvisi.. Hasil penilaian dari seorang ahli desain pembelajaran sebesar 74 % dengan kategori “Baik”. Hasil penilaian dari ahli media sebesar 84,44% dengan kategori “ Baik”. Hasil ujicoba kelompok kecil diperoleh 92,5% dengan kategori “sangat baik”. Ujicoba kelompok besar sebesar 93,19% dengan kategori “sangatbaik”. Hasil penilaian menunjukkan multimedia pembelajaran ini cocok digunakan dalam pembelajaran sehingga kayak untuk dipergunakan lebih lanjut lagi.
A COMPARATIVE STUDY BETWEEN ‘’BUZZ GROUP’’ AND ‘’CRITICAL DEBATE’’ TOWARD STUDENTS’ SPEAKING ACHIEVEMENT
Authors: S K. Dedy Sandiarsa , Suhaili Muhamad
Published: November 2022

This research is aimed at finding the comparative study between Buzz Group and Critical Debate toward students’ speaking achievement. This research was experimental research. Statistic formula was used as the technique of data analysis. The subject of this research consisted of 44 students at the second grade students of MA Darul Qur’an Bengkel. The technique of collecting data used pre-test and post-test. The mean score of experimental group was 48.72 for pre-test, 66.18 for post-test and control group was 46.18 for pre-test, 63.27 for post-test. Variance of experimental group was 68.21, 62.91 for variance of control group and ttest score was 0.13 and t-table in significance level of 0.05 was 1.682 with degree of freedom was 42. It showed that t-test was higher than t-table, so that way, alternative hypothesis accepted and null hypothesis rejected. Therefore, the writer concluded there was significant compare of Buzz Group and Critical Debate towards students’ speaking achievement at the second grade students of MA Darul Qur’an Bengkel in academic year 2017/2018.
PENYUSUNAN BATTERY TEST OLAHRAGA BOLA VOLI
Authors: Furkan Furkan , Shandi Shutan Arie
Published: November 2022

Penelitian ini bertujuan untuk menyusun sebuah tes keterampilan untuk cabang  olahraga  bola  voli.  Tes  keterampilan  terdiri  dari  tes  individu  dan kelompok.   Tes   keterampilan   individu   meliputi   tes   ketepatan   dan   kinerja, sedangkan tes keterampilan kelompok yaitu tes keberhasilan dan bermain. Penelitian  ini  merupakan  penelitian  survei.  Populasi  yang  digunakan adalah atlet yang tergabung di klub bolavoli STKIP Taman Siswa Bima. Sampel dipilih secara purposive dengan ciri-ciri atlet, berjenis kelamin laki-laki, aktif berlatih, dan bersedia menjadi sampel. Hasil penelitian adalah terciptanya battery test dan petunjuk pelaksanaan untuk cabang olahraga bola voli. Battery test pada teknik servis dengan validitas 0.625 dan reliabiltas 0.768, pas bawah dengan validitas 0.643 dan reliabilitas 0.780,   pas   atas   dengan   validitas   0.684   dan   reliabilitas   0.807,   teknik memukul/smes dengan validitas 0.635 dan reliabilitas 0.756, dan teknik bendungan/blok dengan validitas 0.867 dan reliabilitas 0.920. Dengan adanya battery  test  dapat  dimanfaatkan  oleh  pelatih,  manajer  dan  official  tim  dalam rangka untuk memilih pemain, maka dapat diharapkan prestasi olahraga bola voli akan optimal.
PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN KELAS V SDN 11 KOTA BIMA
Authors: Shandi Shutan Arie , Furkan Furkan
Published: November 2022

SDN 11 Kota Bimamerupakan MI yang prestasinya lebih banyak dibandingkan MI yang lain di kawasan kecamatan Karanglewas terutama dalam bidang olahraganya. Berdasarkan observasi pendahuluan yang dilakukan pada tanggal 24 Oktober 2015 di SDN 11 Kota Bimadi peroleh informasi bahwa prestasi di bidang Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan lebih banyak dibandingkan bidang mata pelajaran lainya, dan yang paling banyak memperoleh prestasi adalah siswa kelas V dan pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan nilai rata-rata siswa selalu di atas KKM (75/Amat Baik). Berangkat dari latar belakang tersebut di atas, maka penulis merumuskan permasalahan sebagai berikut: “Bagaimana Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Kelas V di SDN 11 Kota Bima Kecamatan Mpunda”. Dalam hal ini penulis menggambarkan proses pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan yang berada di SDN 11 Kota Bima. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dimana penulis terjun langsung pada lokasi penelitian yaitu di SDN 11 Kota Bima yang bersifat deskriptif yaitu penelitian ini hanya menjelaskan dan menggambarkan bagaimana pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Kelas V di SDN 11 Kota Bima. Metode penelitian yang digunakan adalah wawancara, dokumentasi dan observasi. Sedangkan metode analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan, penulis berkesimpulan bahwa proses pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SDN 11 Kota Bimadilakukan dengan tiga tahapan yaitu kegiatan awal, kegiatan inti, dan kegiatan penutup.
SURVEI TENTANG MOTIVASI ORANG TUA MENGIKUTSERTAKAN ANAKNYA DI MATARAM SOCCER ACADEMY TAHUN 209
Authors: Soemardiawan Soemardiawan , Marzuki Ismail
Published: November 2022

This research aims to know the motivation of parents to include their children in Mataram Soccer Academy., IN Mataram. This research was conducted in Mataram Soccer Academy.field, GOR Turida Mataram from December 2th to December 9nd 2019. This research used descriptive method by using survey technique in the form of questionnaire. The sampling technique was taken from 60 parent’s samples who involve their children in Mataram Soccer Academy City Mataram. The instruments used were questionnaires and Likert Scale for choice category. The testing of instrument validity used Product Moment for motivation variable. The reliability for variable motivation used Alpha Cronbach formula. The research result showed that the highest motivation of parents to involve their children to Mataram Soccer Academy city Mataram is motivated by the factor of appreciation needs by 29%. Therefore, the appreciation factor is the important thing for parents to involve their children to the academy.
PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA DI SDN EMBUNG TANGAR KECAMATAN PRAYA BARAT
Authors: Kurniasih Febria , Wijaya Hadi
Published: November 2022

Masalah kedisiplinan siswa menjadi sangat berarti bagi kemajuan sekolah. Hal ini diperlukan kerja keras dari berbagai pihak untuk meningkatkan kedisiplinan, terutama Kepala Sekolah yang sangat berperan sekali dalam mendisiplinkan siswa. Kedisiplinan siswa dalam belajar perlu diupayakan oleh Kepala Sekolah selaku pimpinan pendidikan di lingkungannya dan dibantu oleh guru selaku tenaga pengajar dan pendidik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran kepemimpinan Kepala Sekolah di SDN Embung Tangar Praya Barat dan untuk mengetahui peningkatan kedisiplinan siswa di SDN Embung Tangar Praya Barat. Adapun metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, yaitu imformasi berupa huruf bukan angka. Adapun imforman dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Tenaga Pendidik, Tenaga Kependidikan, siswa, orang tua, dan Komite Sekolah. Teknik pengumpulan data adalah menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan tringulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) Kepala Sekolah sudah melaksanakan beberapa kompetensi-kompetensi yang sudah dimiliki oleh Kepala Sekolah SDN Embung Tangar adalah: Kompetensi kepribadian, Kompetensi manajerial, Kompetensi kewirausahaan, Kompetensi supervisi, dan Kompetensi sosial. (2) bentuk-bentuk disiplin di SDN Embung Tangar Praya Barat yaitu aspek disiplin dalam mentaati peraturan, disiplin waktu, disiplin belajar, dan disiplin mengerjakan tugas. (3) Faktor pendukung dalam meningkatkan kedisiplinan siswa adalah keikutsertaan komite sekolah dalam mengawasi kegiatan di sekolah, alat proses pembelajaran atau alat-alat peraga, peran guru yang aktif, program makanan tambahan selama 6 bulan yang diberikan oleh pemerintah pusat, adanya aturan-aturan dan tata tertib di sekolah. (4) Faktor penghambat kedisiplinan siswa adalah beberapa siswa sering mengantuk di kelas karena lemas kelaparan disebabkan ada yang tinggal di neneknya dan ada yang ditinggal pergi merantau oleh orang tuanya.
PELATIHAN MANAJEMEN PENGELOLAAN BUMDes Mart KECAMATAN AIKMEL KABUPATEN LOMBOK TIMUR
Authors: Khosiah Khosiah , Muhardini Sintayana
Published: November 2022

Managemen adalah sebuah proses untuk mengatur sesuatu yang dilakukan oleh sekelompok orang atau organisasi untuk mencapai tujuan organisasi tersebut dengan cara bekerjasama memanfaatkan sumberdaya yang dimiliki.Badan Usaha Milik Desa (BUMDes) merupakan salah satu program strategis pemerintah dalam upaya meningkatkan kesejahteraan ekonomi masyarakat yang ada di pedesaan. BUMDes juga bisa berperan sebagai pengelola keuagan inklusif seperti usaha simpan pinjam yang bila dikelola dengan baik, bisa meningkatkan pendapatan yang cukup baik. BUMDes bisa menjadi sarana pembayaran maupun pemmbiayaan, seperti pembayaran air, listrik dan lain-lainnya. Secara garis besar BUMDes mrmiliki dua manfaat, yaitu komersil dan pelayanan publik. Sehingga dengan terbentuk Badan Usaha Milik Desa (BUMDes) diharapkan desa bisa lebih mandiri dengan memajukan unit-unit usaha lainnya dalam wadah BUMDes. Adapun tujuan pelatihan ini adalah a) Memfasilitasi peningkatan kapasitas desa untuk mewujudkan replikasi atau adopsi kegiatan inovasi desa; b) Meningkatkan kapasitas kelembagaan Pengurus BUMDes Mart dalam rangka pemenuhan kebutuhan layanan sosial dasar masyarakat desa.Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah metode ceramah, tanya jawab dan metode diskusi. Berdasarkan hasil pelatihan menunjukkan bahwa para peserta sudah mampu melakukan manajemen dan pengelolaan terhadap unit-unit usaha yang ada di Desa masing-masing, ini terlihat dari pedampingan yang dilakukan oleh narasumber
Pengaruh Latihan Clapping Push Up Dan Decline Push Up Terhadap Power Otot Lengan Pada Atlet Tarung Derajat Kabupaten Lombok Tengah Tahun 2020
Authors: Syariofeddi Elya Wibawa , Wira Kusumah Dadang Warta Candra , Novijayanti Novijayanti
Published: November 2022

Cabang olahraga Tarung Derajat Provinsi Nusa Tenggara Barat banyak memiliki bibit-bibit atlet unggul di setiap kabupaten. Salah satunya di kabupaten Lombok Tengah yang pada PON XIX 2016 di Jawa Barat, atletnya berhasil meraih medali emas, selain itu masih banyak bibit- bibit atlet yang berprestasi dari kabupaten Lombok Tengah ini. Dari hasil observasi yang telah dilakukan oleh peneliti terhadap atlet Tarung Derajat Lombok Tengah (khususnya atlet putra) yang memiliki tingkat kurata 3-4 dan berusia 15-18 tahun. Dalam hal ini peneliti melihat adanya beberapa kekurangan terutama masalah fisik yang harus diperbaiki seperti power (daya ledak) otot lengan yang sangat berpengaruh terhadap kekuatan dan kecepatan pukulan. Hal ini menimbulkan niat untuk mengadakan penelitian dengan judul “Pengaruh latihan clappling push up dan decline push up terhadap power lengan pada atlet Tarung Derajat Lombok Tengah Tahun 2020”. Rancangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan rancangan penelitian eksperimen. Populasi penelitian ini adalah atlet Tarung Derajat LombokTengah Tahun 2020 yang berjumlah 20 orang. Teknik analisis data untuk menguji Perbedaan penigkatan Pengaruh latihan clappling push up dan decline push up terhadap power lengan pada atlet Tarung Derajat Lombok Tengah Tahun 2020. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik dengan rumus “t-test”. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa, untuk kelompok latihan clappling push up diperoleh nilai t-hitung sebesar 11.65 dan untuk kelompok decline push up diperoleh nilai t-hitung sebesar 9.117, sedangkan nilai t-tabel db =N-1(10-1=9) yang diperboleh dari harga kritik untuk t dengan taraf signifikan 5% (0,05) adalah 1,812 hasil ini menunjukan bahwa nilai t hitung > t-tabel yang berarti nilai t-hitung yang di peroleh dalam penelitian ini adalah signifikan. Berdasarkan hasil analisis data maka dapat disimpulkan: 1) “Ada pengaruh latihan clappling push up terhadap power lengan pada atlet Tarung Derajat Lombok Tengah Tahun 2020”; 2) “Ada pengaruh latihan decline push up  terhadap power lengan pada atlet Tarung Derajat Lombok Tengah Tahun 2020”.
Aspek Olahraga Dalam Kesenian Tradisional Gantao
Authors: Erwin Erwin
Published: November 2022

Gantao traditional art is a culture that is rooted in Bima society - from generations of generation, the existence of traditional gantao art proves that the Bima region has a culture that upholds the values of life in society. In the historical record of gantao traditional art is an uptake culture from Sulawesi that enters Bima via shipping lines and inter-island trade to form cultural acculturation between Bima and Sulawesi. Traditional gantao art is not just an ordinary culture in the form of performances of martial arts movements but has very broad aspects and values in people's lives. one of the aspects contained in gantao art is sport. This discussion uses descriptive qualitative methods by relying on in-depth observations and analyzes related to the relationship between traditional gantao art and sports. The results of the discussion obtained are that there are aspects of sport in the movements contained in the traditional gantao art.
KOMPARASI KOMPETENSI SANTRI ASRAMA DAN NON ASRAMA DALAM BERKOMUNIKASI DI LINGKUNGAN PESANTREN ULIL ALBAAB
Authors: Wahidah Baiq Yulia Kurnia
Published: November 2022

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kompetensi komunikatif yang dimiliki oleh santri asrama dan nonasrama di Pondok Pesantren Ulil Albaab. Jenis penelitian ini adalah penelitian Kuasal Komparatif (Exs Post Facto).  Sampel dari penelitian ini adalah santri asrama dan nonasrama. Jumlah subjek 30 santri, di mana kelas asrama berjumlah 15 dan kelas nonasrama berjumlah 15 santri. Untuk mengukur tingkat kemampuan kompetensi komunikatif yang dimiliki oleh para santri digunakan instrumen, instrumen yang digunakan adalah angket yang berisi kriteria-kriteria penilaian dalam kompetensi komunikatif berpidato.Berdasarkan hasil analisis data diperoleh santri asrama memiliki kompetensi yang lebih baik dari santri asrama, dengan perhitungan hasil nilai santri asrama memiliki nilai tertinggi 92 dengan rata-rata 84.2 sedangkan santri  nonasrama memiliki nilai tertinggi 76 dengan nilai rata-rata 58,7. Sehingga hipotesis Ha diterima dengan adanya perbedaan kompetensi komunikatif antara santri asrama dan nonasrama di Pondok Pesantren Ulil Albaab, dan menolak hipotesis 0 atau Ho.
Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Dengan Menerapkan Model Pengajaran Kolaborasi Pada Siswa Kelas III Tahun Pelajaran 2016/2017
Authors: Aminah Aminah
Published: November 2022

Tujuan dalam penelitian ingin mengetahui peningkatan belajar agama islam dengan diterapkannya metode pengajaran kalaborasi. Metode dalam penelitian adalah Penelitian tindakan kelas. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan selama tiga siklus, hasil seluruh pembahasan serta analisis yang telah dilakukan dapat disimpulkan sebagai berikut: Model pengajaran kolaborasi  dapat meningkatkan kualitas pembelajaran PAI. Pembelajaran model Kolaborasi memiliki dampak positif dalam meningkatkan prestasi belajar siswa yang ditandai dengan peningkatan ketuntasan belajar siswa dalam setiap siklus, yaitu siklus I (68,18%), siklus II (79,01%), siklus III (86,36%). Model pengajaran kolaborasi dapat menjadikan siswa merasa dirinya mendapat perhatian dan kesempatan untuk menyampaikan pendapat, gagasan, ide dan pertanyaan.
EVALUASI DALAM PEMBELAJARAN PENJASORKES DI SMP NEGERI SE-KECAMATAN BELIYU
Authors: Andika Ahmad
Published: November 2022

Masalah dalam penelitian ini adalah belum diketahui seberapa baik pelaksanaan pembelajaran khususnya pembelajaran Penjasorkes di SMP Negeri se-Kecamatan Belinyu. Metode penelitian menggunakan teknik survei dengan menggunakan kuesioner atau angket. Informan yang digunakan berjumlah 8 orang dari 4 sekolah SMP Negeri se-Kecamatan Belinyu. Pengumpulan data menggunakan kuesioner atau angket. Analisis data menggunakan analisis deskriptif persentase. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa evaluasi pembelajaran di SMP Negeri se-Kecamatan Belinyu sudah dilaksanakan dengan sangat baik dengan persentase 83,57%. Hasil penelitian berdasarkan pelaksanaan evaluasi di tiap-tiap sekolah diperoleh hasil yaitu pelaksanaan evaluasi di SMP Negeri 1 Belinyu sudah dilaksanakan dengan sangat baik dengan persentase 83,88%, pelaksanaan evaluasi di SMP Negeri 2 Belinyu sudah dilaksanakan dengan sangat baik dengan persentase 87,5%, pelaksanaan evaluasi di SMP Negeri 3 Belinyu sudah dilaksanakan dengan baik dengan persentase 73,75% dan pelaksanaan evaluasi di SMP Negeri 4 Belinyu sudah dilaksanakan dengan sangat baik dengan persentase 89,16%.
Modul Berbasis Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan
Authors: Hananingsih Wahyu , Imran Ali
Published: November 2022

Pembelajaran pendidikan jasmani tidak dapat berjalan dengan baik jika tidak adanya guru, kurikulum, metode dan sarana prasarana yang dapat mendukung terlaksananya pembelajaran tersebut. Keberhasilan pembelajaran sangat ditentukan oleh beberapa factor yaitu salah satunya adalah guru yang secara langsung dapat berperan dalam tercapainya tujuan pendidikan di sekolah. Di masa covid 19 ini, tentunya pembelajaran tidak bisa dilaksanakan sebagaimana mestinya. Salah satu model pembelajaran yang tepat digunakan dalam pembelajaran pendidikan jasmani dan kesehatan pada masa saat ini yaitu dengan menerapkan model pembelajaran saintifik. Pada dasarnya   model pembelajaran ini bukanlah hal yang baru, akan tetapi model pembelajaran menggunakan pendekatan ini jarang dilakukan oleh para guru pendidikan jasmani olahraga dan Kesehatan. Model pembelajaran saintifik ini memiliki ciri-ciri umum dalam kegiatan pembelajaran yaitu lebih mengedepankan proses pembelajaran dari pada hasilnya. Secara terminology pembelajaran dengan pendekatan saintifik adalah pembelajaran  yang terdiri atas kegiatan yaitu  dengan mengamati (untuk mengidentifikasi halhal yang ingin diketahui), merumuskan kegiatan pertanyaan, mencoba atau mengumpulkan informasi dengan berbagai teknik, mengasosiasi atau menganalisis informasi dan menarik kesimpulan serta mengomunikasikan hasil yang terdiri dari kesimpulan untuk memperoleh pengetahuan, keterampilan dan sikap. Model pembelajaran berbasis pendekatan ilmiah, jika dilakukan dengan kaidah- kaidah yang benar, maka akan menciptakan siswa yang kreatif, inovatif, dan berpikir kritis serta peserta didik dapat belajar secara mandiri. Pada masa covid-19 ini, modul dengan model pendekatan saintifik sangatlah efektif digunakan sebagai pedoman dalam pelaksanaan pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan Kesehatan.
Improving Students’ Speaking Skill Through Task Based Language Teaching At Mandalika University Of Education
Authors: Sugianto Sugianto , Kamarudin Kamarudin , Hanan Ahmad
Published: November 2022

The article was written to show how the task based language teaching as a language teaching method can improve students’ speaking skill at Mandalika University Of Education. The research was conducted by involving the first semester students of english department Mandalika University of education. The type of the research was classroom action research in which task based language teaching was a method adopted to improves the students’ speaking skill. Collecting the research data, the researcher used two kinds of research instruments. Speaking tests were used to measure the improvement on students’ speaking skill, meanwhile observation was conducted to define how the task based language teaching improves the students’’ speaking skill. The research was concluded to has some significant improvements on students’ speaking skill proved by deviation scores gained between first cycle and second cycles of the research in which the task cycles, interesting topics of discussion, and activities through the task based language teaching method were considered as factors which significantly affected students’ speaking skill improvement.
The Correlation Between Students’ Creativity And Their Writing Skill At Ma Nw Peseng
Authors: Salim Agus , Tawali Tawali , Sudirman Sudirman , Wari’ah Wari’ah
Published: November 2022

This research was aimed to find out the correlation between students’ creativity and their writing skill. The kind of this research was simple correlational study (quantitative approach). The population of this research was 77 of the second grade students of MA NW Peseng. The sample of this research was 21 consist of one class. The sample technique that used in this research was cluster random sampling technique by using lottery. The intruments that was used in this research were tests, that were verbal creativity test and writing test. Then the technique that used in analyzing the data was Pearson Product Moment formula. From the research, the r of xy score was higher than r-table (0.829>0.456) in 5% and 1% level of significance. Based on the result of this research, it could be concluded that there was a significant correlation between students’ creativity and their writing skill meant Alternative Hypothesis (Ha) was accepted and Null hypothesis (H0) was rejected.
The Effect Of Information Search Toward Students’ Reading Comprehention
Authors: Firman Edi , Hasby M. Asrul
Published: November 2022

This study was intended to analyze whether Information has significant effect toward students’ reading comprehension. The method of this research was quantitative approach and applied pre-experimental design by using pre-test and post-test. The population of this research was whole of the first-grade students of SMKS DARUL QUR’AN BENGKEL which was consisted of one class with the total number of populations was 29 students in X TKJ Group Class as population sample. The class was treated by using Students Information Search. The instrument used in this research was reading test, in form of multiple choices test which was consisted of 25 items. The data was analyzed using t-test. The result of the data analysis indicated that Information Search has significant effect towards students’ reading comprehension. The result of statistical computation confirmed that the result of sig. two-tailed is differ from the value significant level (0.000 ≠ 0.05). the researcher also found the result of t-table was 2.061 lower then t-test 12.679. This result indicated that Alternative Hypothesis was accepted and Null Hypothesis was rejected, therefore it can be concluded that there is significant effect of Information Search towards students’ reading comprehension.