bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Filozofia nauki K. R. Poppera a semantyka A. Tarskiego
Authors: Słomski Wojciech
Published: March 2021

Poppera i Tarskiego wiele łączyło. Obaj urodzili się na początku XX wieku (byli prawie rówieśnikami) i obaj pochodzili z rodzin żydowskich zasymilowanych w swoich ojczyznach. Obaj emigrowali w czasie wojny ze swych krajów i obaj do końca życia przebywali na obczyźnie. Zarówno Popper jak i Tarski żywo interesowali się filozofią, ale obaj odebrali też akademickie wyksztalcenie matematyczne. Podobny był przedmiot ich głównych zainteresowań: obaj analizowali teorie naukowe. Popper zajmował się metodologią nauk empirycznych, natomiast Tarski badaniami systemów dedukcyjnych (a więc teoriami nauk nieempirycznych). Popper ponadto uprawiał filozofię i wielokrotnie wyrażał swoje stanowisko w kwestiach filozoficznych. Inaczej było z Tarskim: zasadniczo unikał wypowiadania się na tematy filozoficzne, będąc bardzo ostrożnym w wyciąganiu wniosków natury światopoglądowej z logiki, co nie przeszkadzało, że rezultaty jego badań logicznych uznawane były przez wielu, w tym również przez Poppera, za brzemienne w konsekwencje filozoficzne. Obaj byli, każdy w swojej dziedzinie, myślicielami oryginalnymi, więcej - wybitnymi i obaj aktywnie uczestniczyli w życiu naukowym swoich czasów. Kiedy w latach 30. zbliżyli się do Koła Wiedeńskiego, zarówno Popper jak i Tarski zaznaczyli swoją odrębność wobec koncepcji głoszonych przez jego członków. To właśnie za sprawy Koła Wiedeńskiego doszło do ich spotkania - spotkania, o którym później wielokrotnie wspominał Popper. Popper poszukujący teoretycznej podstawy dla swej filozofii nauki znalazł ją. w semantyce Tarskiego
Roman Darowski. Filozofia człowieka, Zarys problematyki - Antologia tekstów [Anthropologie philosophique. Esquisse de la problematique - Anthologie de textes]
Authors: Leśniak Stanisław
Published: March 2021

L'auteur de ce livre est depuis longtemps professeur de philosophie de I'homme a la Faculte de Philosophie de l'Ecole Universitaire de Philosophie et de Pedagogie Ignatianum a Cracovie. II a publie notamment deux ouvrages collectifs sur ce sujet: Człowiek i świat [L'homme et le monde], Cracovie 1972, et Człowiek - istnienie i działanie [L'homme - son existence et son agir], Cracovie 1974. La philosophie de l'homme est un manuel universitaire, destine surtout aux etudiants de ladite Faculte. La premiere edition de ce manuel a paru a Cracovie en 1995 et la deuxieme - en 1996. Apres l'Avant-propos et la Bibliographie, ce livre contient 4 parties inegales :
1) Questions preliminaires ; 2) L'histoire de l'antropologie philosophique ; 3) Principaux problemes de la philosophie de l'homme ; 4. Anthologie de textes concernant l'homme.
The Positive and Negative Rights of Pre-Natal Organisms and Infants/Children in Virtue of Their Potentiality for Autonomous Agency
Authors: Andersson Anna-Karin
Published: March 2021

In this paper, a rights-based argument for the impermissibility of abortion, infanticide and neglect of some pre-natal organisms and infants/children is advanced. I argue, in opposition to most rights-ethicists, that the potentiality for autonomous agency gives individuals negative rights. I also examine the conjecture that potential autonomous agents have positive rights in virtue of their vulnerability. According to this suggestion, once an individual obtains actual autonomous agency, he or she has merely negative rights. Possible solutions to conflicts of rights between parents and their offspring are investigated. Finally, I discuss a lexical order between positive and negative rights, which may solve conflicts between the rights of potential autonomous agents and actual autonomous agents.
Marek K. Siwiec: Los, zło, tajemnica: ku twórczym źródłom poezji Aleksandra Wata i Czesława Miłosza
Authors: Stróżewski Władysław
Published: March 2021

The article reviews the book Los, zło, tajemnica: ku twórczym źródłom poezji Aleksandra Wata i Czesława Miłosza [Fate, Evil, Mystery: Toward the Creative Sources of Aleksander Wat's and Czesław Miłosz's Poetry], by Marek K. Siwiec.
Ireneusz Ziemiński: Śmierć, nieśmiertelność, sens życia. Egzystencjalny wymiar filozofii Ludwiga Wittgensteina [Tod, Unsterblichkeit, Sinn des Lebens. Existentielle Dimension der Philosophie von Ludwig Wittgenstein]
Authors: Bremer Józef
Published: March 2021

The article reviews the book Śmierć, nieśmiertelność, sens życia. Egzystencjalny wymiar filozofii Ludwiga Wittgensteina [Death, Immortality, the Meaning of Life: The Existential Dimension of Ludwig Wittgenstein's Philosophy], by Ireneusz Ziemiński.
Towards a Hermeneutics of Religion(s).
Authors: Stanjevskiy Fedor
Published: March 2021

The objective of this article is to present and analyze some theses advanced in “Lectures 3” by Paul Ricoeur. The book is devoted to the boundaries of philosophy, to non-philosophical sources of philosophy and finally to the other par excellence of philosophy—to religion. The book is composed of a series of essays divided thematically into three parts. The first part deals with Kant's and Hegel's philosophy of religion. Then in the course of the book the author gradually moves away from the philosophical logos (the second part deals with prophets, the problem of evil, the tragic etc) to arrive at a point where recourse to the exegesis of the Bible becomes for him indispensable.
Tendency of crystal orientation rotation toward stable {001} <100> during lateral crystal growth of Si thin film sandwiched by SiO2
Authors: Yeh Wenchang , Shirakawa Toshiki , Pham Anh Hoang
Published: March 2021

Stable crystal orientation (CO) for lateral growth of Si thin film sandwiched by SiO2was evidenced to be only {001} in normal direction (ND {001}) and 〈100〉 ±5° in scanning direction (SD 〈100〉). Crystal with ND{001} is quasi-stable when angleθbetween inplane 〈110〉 and SD is among 15° ≤θ< 40° and is unstable whenθisθ < 15°. CO other than the stable CO will rotate spontaneously toward the stable CO, i.e. ND{001} with SD〈100〉 ±5°. Most ND{001} crystal was ended by twinning before the CO come to the stable CO. The twinning was triggered by gas ejection or particles, so suppressing of these phenomena would be the key for increasing ND{001}SD〈100〉 crystal occupations. These results have been verified for crystal growth velocity among 0.04–45 mm s−1.
Monolayer FeSe films grown on SrTiO3 with controlled surface superstructures studied by scanning probes: evidence for interface superconductivity
Authors: Tanaka Tomoaki , Ichinokura Satoru , Pedersen Asger , Hirahara Toru
Published: March 2021

Superconductivity in atomically thin films has attracted great attention, but the superconducting transition temperature T
c is generally lower than that of the bulk. In this respect, the FeSe films grown on SrTiO3 (STO) substrate have attracted much attention because the T
c was reported as high as 40–109 K when the thickness was decreased to a monolayer (single unit cell, 1 UC). Since the T
c of the bulk is only 8 K, this value is much higher and the mechanism of this high-temperature superconductivity has been under intensive study, but has yet to be clarified. In this review, we present our detailed study on this 1 UC FeSe/STO system using two different types of scanning probes. By taking great care of the control of the STO surface, we show that the superconductivity is localized at the interface of FeSe and STO.
Panelitas de leche
Authors:   Universidad Santiago de Cali, Ramírez Navas Juan Sebastián
Published: March 2021

Colombia, debido a su priviligiada posición geográfica (zona in-tertropical entre los 12° 30` de longitud norte y los 4° 13`de lati-tud sur) posee toda clase de pisos térmicos e infinidad de ambientes, además de costas en los dos oceanos. Es uno de los paises con mayor biodiversidad en el ámbito mundial. Es país de contrastes, debido a las características propias de su gente, regiones, costumbres, tradiciones, creencias, gastronomía, expresiones folclóricas, etc. La cocina colombiana se destaca por sus raíces, un poco de la colonia y otro tanto del mestizaje, de las migraciones y los procesos de población territorial
Coleccionistas de polvos raros de pilar quintana: bildungsroman en cali
Authors:   Universidad del Norte, Rosas Consuegra Adriana
Published: March 2021

La ciudad ocupa un lugar protagónico en la segunda novela de Pilar Quintana, Coleccionistas de polvos raros (2007); así como lo fue en su primera, Cosquillas en la lengua (2003). En ellas dibuja a Cali desde diferentes ángulos de la sociedad, sobre todo en la segunda. En ésta resalta la diferencia de clases y el racismo que envuelven la sociedad colombiana.
Estagiários em um ambiente escolar: análise político-pedagógica das experimentações vivenciadas
Authors: Almeida Luiz Eduardo de , Pereira Marília Nalon , Carmo Vitória Celeste Fernandes Teixeira do , Netto Mendonça Beatriz de Pedro , Bonato Letícia Ladeira , Maurício Nathália Vianelli , Fuhrmann Maria Fernanda Lamim , Sequeto Maria Paula Furtado , Medina Nathan Silva Pena , Caniato Pedro Elio Rocha , Tavares Rayane Norberto
Published: March 2021

Objetivo: analisar as significâncias político-pedagógicas de vivências experimentadas por estagiários de um curso de Odontologia em um ambiente escolar. Material e Método: Estudo qualitativo transversalmente estruturado sob estratégia narrativo-descritiva e moldado à técnica argumentativa. Resultados: o “Estágio de Clínica Integrada em Atenção Primária” foi didaticamente sistematizado em dois períodos, “Pré-intervenção” e “Intervenção”. Do primeiro, se desvendaram duas ações, a “Contextualização dos acadêmicos estagiários” e a “Estruturação, Ambientalização e Levantamento de necessidades do ambiente de trabalho”. Já o segundo foi guiado pela lógica pedagógica do instrumento “TPC” (Teorizar-Praticar-Criticar), onde todas as ações programadas seguiram a lógica ativa do planejamento estratégico, ou seja, contextualizadas às realidades do cenário de prática (ambiente escolar). Conclusão: Das experimentações vivenciadas algumas inferências se destacaram: a efetividade do instrumento “TPC” no direcionamento dos acadêmicos estagiários no planejamento estratégico de ações de educação em saúde; o reconhecimento do ambiente escolar como território fértil para o desenvolvimento de atividades promotoras de saúde; a importância de se disseminar, em espaços científicos, os aprendizados advindos de experimentações práticas de estágios.
Получение хлоратсодержащих дефолиантов, обладающих инсектицидными свойствами
Authors: Адилов З.Х. , Эргашев Д.А. , Тожиев Р.Р. , Хамдамова Ш.Ш.
Published: March 2021

В монографии рассматриваются вопросы разработки технологии дефолиантов, обладающих инсектицидной активностью на основе хлората натрия, жидкого хлорат-хлорида магния, трикарбамидохлората натрия, ацефата, ацетамиприда, этанола и циперметрина, приведены физико-химическое обоснование и принципиальная технологическая схема их получения, с установлением оптимальных параметров производства. Впервые получены данные о гетерогенных фазовых равновесиях в восьми системах с участием воды, хлората натрия, карбамида, хлорат-хлорида магния, трикарбамидохлората натрия, ацефата, ацетамиприда, этанола и циперметрина. Построены их политермические диаграммы растворимости, выявлены характер растворимости и взаимное высаливающее действие компонентов друг на друга при совместном растворении. В результате изучения изменения физико-химических свойств (температуры кристаллизации, плотности, вязкости) растворов хлорат-хлорида магния и трикарбамидохлората натрия с инсектицидами (ацефатом, ацетамипридом и циперметрином), процессов растворения компонентов в зависимости от температуры, продолжительности процесса, выявлены оптимальные соотношения компонентов, технологический режим ведения процесса получения жидких дефолиантов, обладающих инсектицидной активностью. Монография рекомендована для специалистов, работающих в области производства различных дефолиантов, химиков-технологов, а также студентов и магистров по специальности «Химическая технология» (по видам производств), «Химическая технология неорганических материалов».
‘CANNOT INTUBATE AND CANNOT
VENTILATE’- EMERGENCY TRACHEOSTOMY
IN A CASE OF ECLAMPSIA , AS A LIFE SAVING
PROCEDURE
Authors: Kesharwani Priyanka , Bhingare Prashant , Gadappa Shrinivas
Published: March 2021

INTRODUCTION: Tracheostomy is one of the oldest surgical procedures one in order to treat acute upper airway
obstruction, acute / Chronic respiratory failure or require continuous and intermittent respiratory support. It involves
opening front wall of trachea to establish breathing and save endangered life. There have been very few cases with
Tracheostomy done in hypertensive mothers.
CASE: A 27 year old female Pregnant woman, 4th gravida came to our department with 3 episodes of Convulsions, in
drowsy state. Patient was induced with catheter cerviprime gel induction in view of antepartum eclampsia. Patient was
later shifted for Emergency LSCS in view of Antepartum Eclampsia with DIC. She delivered a male child , 2.4 kg, with
normal APGAR scores at first and fifth minute. Post- operatively during monitoring patient went into Post partum
haemorrhage , patient was taken for Emergency Exploratory Laparotomy SOS Obstetric Hysterectomy. Post operative
recovery was uneventful.
CONCLUSION: Aim of this case report involves Eclamptic mother taken for Emergency LSCS, during Anaesthesia- due
to difficult intubation, patient could neither be intubated nor ventilated and hence Emergency Tracheostomy was
performed.
A COMPARATIVE STUDY BETWEEN SINGLE
LAYER VERSUS DOUBLE LAYER INTESTINAL
ANASTOMOSIS
Authors: Sarkar Sudhansu , Das Sourav
Published: March 2021

A comparative study between Single Layer versus Double Layer Intestinal Anastomosis,was undertaken at Department
of Surgery,Bankura Sammilani Medical College & Hospital,Bankura from April 2019 – September 2020,which included
74 patients, comprising 2 groups: Group A-Single layer and Group B- Double layer with equal number of patients
randomly allotted in each group. More number of patients had anastomotic leak in Group B than Group A, though not
statistically significant. Difference of Mean Duration of Anastomosis with both groups is statistically significant.Mean
Duration of Hospital Stay with both groups is statistically insignificant. Although more number of patients had
anastomotic leaks in Group B than Group A,it was statistically insignificant.
Knowledge-Based Dynamic Systems Modeling: A Case Study on Modeling River Water Quality
Authors: Park Namyong , Kim MinHyeok , Nguyen Xuan Hoai , McKay Robert , Kim Dong-Kyun
Published: March 2021

Modeling real-world phenomena is a focus of many science and engineering efforts, from ecological modeling to financial forecasting. Building an accurate model for complex and dynamic systems improves understanding of underlying processes and leads to resource efficiency. Knowledge-driven modeling builds a model based on human expertise, yet is often suboptimal. At the opposite extreme, data-driven modeling learns a model directly from data, requiring extensive data and potentially generating overfitting. We focus on an intermediate approach, model revision, in which prior knowledge and data are combined to achieve the best of both worlds. We propose a genetic model revision framework based on tree-adjoining grammar (TAG) guided genetic programming (GP), using the TAG formalism and GP operators in an effective mechanism making data-driven revisions while incorporating prior knowledge. Our framework is designed to address the high computational cost of evolutionary modeling of complex systems. Via a case study on the challenging problem of river water quality modeling, we show that the framework efficiently learns an interpretable model, with higher modeling accuracy than existing methods.
Een toeristische brochure: een oefening in persuasieve teksten
Authors: Pancirov Cornelisse Željana , Žagar Ana Marija , Steurs Frieda
Published: March 2021

Persuasive documents are defined as documents that transfer the information to the reader with the purpose of influencing their attitude. Travel brochures, like the brochure of the city of Zagreb, the capital of Croatia, also belong to this category. Since tourism plays an important role in Croatia’s economy and since every year the number of Dutch speaking tourists visiting Zagreb is growing, a two-part study was conducted to test whether the Dutch translation of the brochure fulfils its purpose, i.e. whether it is convincing or not. The first part of the study was carried out using Hoeken’s (Het ont­werp van overtuigende teksten) pros-and-cons method. Six subjects participated in the study: three from the Netherlands and three from Flanders, Belgium. The second part of the study consists of authors’ analysis of the brochure based on Hoeken’s method as well. Finally, advice is given on how the brochure could be improved.
ДЕМОКРАТИЗАЦІЯ УПРАВЛІННЯ
Authors: Доронін А. В. , Михайленко Д. Г.
Published: March 2021

Метою статті є уточнення змісту і функцій демократичного підходу до управління персоналом, можливих технологій його реалізації. Основними завданнями статті обрано окреслення місця делегування і самоменеджменту в системі методів управління активністю персоналу, визначення їх сутності, етапів запровадження в практику. Актуальність теми дослідження визначається необхідністю значних уточнень процесів дослідження і практичної реалізації демократизації управління персоналом на рівні виробничої організації. Критичний ресурс такої організації формується працівниками з унікальними знаннями, вміннями і навичками, на мотивацію яких не впливають класичні методи менеджменту. Результативна поведінка таких працівників значною мірою залежить від позитивного емоційного сприйняття ними ситуації і бажання використати власні унікальні здібності для вирішення критичної ситуації. У статті виконано обґрунтування сутності та змісту відповідної системи понять і категорій, доцільності використання технологій делегування повноважень і самоменеджменту для дослідження і практичної реалізації демократичного стилю управління. Категорія “управління” тлумачиться як складний соціально-економічний процес, який використовується для організації впливу на процеси, об’єкти, системи з метою збереження їхньої сталості або переводу з одного стану в інший згідно з поставленими цілями. Поняття “менеджмент” – складова частина управління. За змістом характеризує цілеспрямований вплив на колектив працівників або окремих виконавців з метою виконання поставлених завдань та досягнення визначених цілей. “Демократія” – особливий режим активності колективу, в основі якого лежить метод колективного прийняття рішень з рівним впливом учасників на результат процесу або на його суттєві стадії. “Самоменеджмент” – форма демократизації управління, яка забезпечує працівникам можливість брати участь у процесі прийняття рішень, впливати на стан справ в організації. Наведено перелік рекомендацій щодо розвитку технології демократизації управління персоналом. При написанні статті використано систему класичних емпіричних і теоретичних методів економічних досліджень, доповнену методами наук гуманітарного циклу.
ТРУДОВА МІГРАЦІЯ: ДЕТЕРМІНАНТИ, СОЦІАЛЬНІ ТА ЕКОНОМІЧНІ НАСЛІДКИ
Authors: Міценко Н. Г. , Кузьма Х. В.
Published: March 2021

У статті розглянуто основні причини трудової міграції під впливом зростання відкритості світової економіки, поглиблення міжнародного поділу праці, активізації євроінтеграції. Метою статті є систематизація економічних та неекономічних детермінантів розвитку трудової міграції з України, а також обґрунтування її позитивних та негативних економічних та соціальних наслідків. Надано характеристику міграційних потоків з України в 2010, 2015 та 2019 роках. Систематизовано економічні та неекономічні де-термінанти трудової міграції населення країни. Доведено, що сучасні темпи трудової міграції з України зумо-влені, з одного боку, складною економічною ситуацією всередині країни, а, з іншого боку, зростаючим попитом на трудові ресурси на європейському ринку праці. Розкрито сучасні особливості міграційних потоків за-робітчан з України. Обґрунтовано соціально-економічне значення міжнародної міграції у сприянні подоланню бідності населення. Доведено доцільність розгляду наслідків трудової міграції в розрізі короткострокових і довгострокових наслідків. Оскільки наслідки трудової міграції населення не можуть бути оцінені однозначно, розглянуто її позитивні та негативні наслідки як з економічної, так і з соціальної точок зору. В основу систе-ми заходів з регулювання трудової міграції населення України повинно покладатися глибоке вивчення тенденцій та детермінантів її розвитку у взаємозв’язку із загальносвітовими тенденціями розвитку міграційних про-цесів. Заходи державної політики мають спрямовуватися, з одного боку, на регулювання трудової міграції з України, підтримку трудових мігрантів силами консульських служб та служб зайнятості, а, з іншого боку, на створення умов для адаптації та закріплення на вітчизняному ринку праці мігрантів, що повернулися в країну, мотивації їх до інвестування коштів у вітчизняну економіку. Подальші дослідження варто спрямовувати на вивчення впливу пандемії коронавірусної інфекції на міграційні процеси, а також прогнозування обсягів мігра-ційних потоків та місткості вітчизняного ринку праці за різними сценаріями розвитку пандемії.
ФОРМУВАННЯ ТА ПОДАННЯ ФІНАНСОВОЇ ЗВІТНОСТІ У ФОРМАТІ XBRL: СТАН, ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ВПРОВАДЖЕННЯ В УКРАЇНІ
Authors: Бойко Р. В. , Воронко Р. М.
Published: March 2021

У статті досліджено сучасний стан впровадження IT у систему бухгалтерського обліку, а са-ме: у процес формування та подання фінансової звітності. Цифрова фінансова звітність змінить практику ведення бухгалтерського обліку найближчими роками, а зміни полягатимуть у технологіях представлення да-них. У 2021 році усі підприємства в Україні, що подають фінансову звітність за МСФЗ, повинні подавати фінансову звітність у форматі таксономії XBRL. У статті розкрито технологію подання фінансової звіт-ності у форматі іXBRL, яка є сучасним та зрозумілим стандартом обміну фінансовою інформацією між різ-ними зацікавленими користувачами з будь-якій країні світу. Розглянуто сучасний стан, проблеми та перспек-тиви впровадження нового цифрового стандарту подання фінансової звітності – iXBRL в Україні. Про-аналізовано сучасне програмне забезпечення щодо формування та подання фінансової звітності у форматі iXBRL на портал FRS. Визначено основні переваги та недоліки використання різних способів формування та подання фінансової звітності у форматі iXBRL. Надано рекомендації щодо процесу впровадження системи подання фінансової звітності у форматі iXBRL. Зроблено висновок, що на сучасному етапі розвитку інфор-маційних технологій в Україні кожна компанія може обирати свій шлях переходу на XBRL формат подання фінансової звітності. Проте, перед тим, як прийняти рішення щодо переходу на звітування в XBRL, необхідно: провести аналіз та перевірку власних ІТ-систем на предмет можливості формувати фінансову звітність у форматі XBRL; провести мапінг або зіставлення звітної інформації з власної ІТ-системи та розширеної так-сономії UA XBRL МСФЗ; провести валідацію XBRL, використавши уже існуюче програмне забезпечення (до прикладу, Arelle) чи на власному внутрішньому програмному забезпеченні компанії.
THE MAIN DIRECTIONS OF PENSION SYSTEMS DEVELOPMENT IN THE WORLD AND IN UZBEKISTAN
Authors: Makhmudjon Djurakulovich Ziyadullaev
Published: March 2021

This article highlights the world experience of the pension system and social protection of citizens, social policy in the transition period to a market economy, in addition, having pension systems and the main directions for their development, the main demographic factors affecting the pension system. It also describes the reforms carried out in recent years in the Republic of Uzbekistan, benefits provided to pensioners, and current problems of the pension system, as well as substantiated proposals for improving pension legislation.
KEY WORDS: old-age pension, pension system, pension, social protection, benefits, social assistance, pension fund.
MATHEMATICAL ALGORITHMS OF GAME THEORY AS AN APPLIED TOOL FOR MAKING EFFECTIVE FINANCIAL AND ECONOMIC DECISIONS
Authors:   PhD of Economics, Associate Professor, Associate Professor of the Department of «System Analysis in Economics», Financial University under the Government of the Russian Federation, Moscow, Russia, Zvyagin Leonid S.
Published: March 2021

Recently, the methods of gametheoretic modeling are increasingly used in the financial sphere. In particular, the formation of an optimal investment portfolio is considered and analyzed from the point of view of game theory as a type of cooperative game. In business, game theory is widely used to model the behavior between competitors. Economists often use game theory to understand the behavior of oligopolies, trying to calculate when firms collude. The relevance of game theory methods for the financial and economic sphere is due to their universality, as well as mathematical validity. This article examines how using the concepts contained in game theory, it is possible not only to build real scenarios for such situations as price competition, production and output, the relationship between buyer and seller, but also to predict their results. The purpose of this article is to study the basic concepts of game theory, as well as to consider practical approaches to solving specific situations that are reflected in the financial and economic sphere
APPLICATION OF THE REGULARIZING BAYESIAN APPROACH TO DETERMINING THE LAWS OF THE DISTRIBUTION OF BANK'S RATING VALUES
Authors:   Doctor of Technical Sciences, Professor, Financial University under the Government of the Russian Federation, Moscow, Russia, Prokopchina Svetlana V. , Mishchenko Svetlana N. ,   OOO «Publishing House» SCIENTIFIC LIBRARY», Moscow, Russia
Published: March 2021

Determining the rating ratings of banks is important both for the banks themselves and for assessing the state of the entire financial sector of the state. Their compliance with real situations depends on the calculation models used by rating agencies. One of the main stages of calculation in the development of the model is the stage of determining the ranges of estimates. In many methods of rating banks, the ranges are determined by experts and are subjective in nature. In this paper, we propose an algorithm for determining the ranges of rating ratings using the approximation of the distribution laws of the estimated indicators of the model by the Pearson system curves. This approach can significantly improve the accuracy and objectivity of rating assessments
INFORMATION ANALYSIS DECISION SUPPORT SYSTEM FOR STRATEGIC PLANNING OF REGIONAL AND URBAN DEVELOPMENT
Authors:   Assistant Professor of the Department of World Economy, Belgorod State National Research University, Belgorod, Russia, Shvetsova Angela A. , Zviagintseva Anna V. ,   Professor of the Department of Computer Technology, docent, Doctor of Engineering Science, Donetsk National University, Donetsk
Published: March 2021

In practical applications, the tasks of strategic planning are complex and require many variant calculations when studying various scenarios, which are characterized by significant uncertainty in the forecast estimates. In this regard, the use of a complex of various means of information and analytical support for the activities of analysts and experts is relevant. Within the framework of this question, an information and analytical decision support system is proposed, focused on automating computational procedures in strategic planning. The system is organized on the basis of the Statistica computing platform and includes the platform's software tools, developed macros for describing and presenting statistical and analytical models, as well as decision support modules. The capabilities of the system are shown by specific examples of establishing patterns of development of Russian regions and cities in the real sector of the economy. The corresponding generalized models characterizing the state and development of regions by seven specific indicators in the period from 2012 to 2018 and by four specific indicators characterizing the development of cities in the period from 2003 to 2017 are obtained. It is established that the obtained models of collective behavior, presented in the form of equations of state, do not depend on time, but are determined only by the values of the achieved indicators. The proposed system allows you to increase the efficiency of the decisionmaking process, reduce the time and cost of developing strategic planning documents
Dalian’s Urban Planning and Design in Evolution
Authors: Liu Yang , Dupre Karine , Jin Xin
Published: March 2021

Many Chinese cities have witnessed the introduction of Western town-planning ideas, modernity, and new townscapes. Dalian in Liaoning Province, North of China, is one of the earliest cases. International urban planning and design were transplanted and imposed by the Russians and the Japanese during the late 19th-century colonial period, which shaped Dalian’s unique urban forms and are still visible today. At the same time, Dalian was advertised as a tourist city because of its naturally endowed scenery and strategic position, while it took time before proper tourism planning was developed for the city. With the global trend of sustainable development and collaborative planning, various stakeholders including regulators, producers, and users of the urban space, are gaining increasing attention in urban planning and design. However, the conflict among stakeholders brings new challenges to the city. This paper reviews and reflects on the urban planning and design history of Dalian. Through the analysis of Dalian’s planning and design at different development stages, it reveals how the city’s distinctive urban features were shaped, evolved, and formed under the influence of national and international theories.
IMPLEMENTASI DAN HAMBATAN PADA PEMBELAJARAN DARING DI MASA PANDEMI COVID 19
Authors: Firdaus Firdaus
Published: March 2021

Penelitian ini berlatarbelakang penerapan pembelajaran daring di masa pandemi. Tujuan penelitian ini guna menggambarkan implementasi dan adanya hambatan ketika melaksanakan sistem pendidikan berbasis online yang diterapkan pada masa pandemic. terutama dari sisi peserta didik. Penelitian ini digunakan metode studi literature dengan pengumpulan data berupa dokumentasi dengan melacak berbgai sumber data yang mengandung pembahasan terkait dengan focus masalah yang diteliti atau biasa disebut literatur kepustakaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Solusi pembelajaran dimasa pandemi ini adalah pembelajaran dengan media daring. Terdapat beberapa hambatan terkait penerapan pembelajaran daring pada saat pandemi, baik hambatan dari segi sarana dan prasarana pendukung hinggga akses informasi yang tersedia.
Nemzeti Alaptanterv és a pedagógusképzés összefüggései
Authors: Vass Vilmos
Published: March 2021

Az első Nemzeti alaptanterv (Nat) elkészítése (1995) és bevezetése (1998 óta), majd az azt követő két felülvizsgálat (2003, 2007) után számos előadás, tanulmány, elemzés foglalkozott a Nat és a pedagógusképzés (óvó-, tanító- és tanárképzés) összefüggéseivel. Megszülettek és a pedagógusképzés gyakorlatában megjelentek azok a modellek és programok, amelyek figyelembe vették a Nemzeti alaptanterv alapelveit, célkitűzéseit, tágabb értelemben a közoktatás tartalmi reformjának változásait. Az utóbbi bő tíz év tapasztalatai lehetővé teszik, hogy tanulmányom első részében – a teljesség igénye nélkül – elemezzem a Nemzeti alaptanterv fejlődéstörténetét és az ezzel párhuzamosan zajló pedagógusképzési folyamatokat. A tanulmány második része a Nat-2007 és a pedagógusképzés összefüggéseire, a közeljövő legfontosabb feladataira, területeire fókuszál.
Tanulás, tanuláskutatás és oktatáspolitika
Authors: Halász Gábor
Published: March 2021

E tanulmány célja annak elemzése, milyen kihívásokkal kell szembenézniük a tanulás eredményessé tételét középpontba helyező oktatáspolitikáknak, továbbá – az e területen sikeres ország tapasztalatai alapján – annak bemutatása, konkrétan mi jellemezi az ilyen oktatáspolitikákat. A szerző kiemeli: tanuláscentrikus oktatáspolitikák elsősorban azokban az országokban alakulnak ki, amelyek felismerik a tanulásnak a gazdasági fejlődésben és vállalkozásaik piaci versenyképességében játszott szerepét. Különbséget tesz a tanulás „formális” és „autentikus” módja között és a tanulás eredményessé tételét középpontba helyező oktatáspolitikák egyik fontos vonásának tekinti azt, hogy arra törekszenek, kivétel nélkül minden tanulónál eredményes, „autentikus” tanulásra kerüljön sor. Az ilyen oktatáspolitikák fontos jellemzőjeként írja le többek között a tanuláskutatás eredményeinek a hasznosítását, a tanulásszervezési módszereknek a figyelem előterébe kerülését, az értékelési rendszerek megfelelő átalakítását, az iskolai szervezet- és vezetésfejlesztés középpontba helyezését, mindezek segítségével az iskolák intelligens tanulószervezetté alakítását, valamit a nemzeti oktatáskutatási és innovációs rendszerek fejlődésének támogatását.
Kulturálisan különböző tanulás- és tanításértelmezések kapcsolata az oktatással
Authors: Gordon Győri János
Published: March 2021

A tanulás és tanítás szoros kapcsolatban áll azzal a kulturális kontextussal, amelyből létrejön és amelyért működik. Jelen tanulmányban azt mutatjuk be, hogy a kultúra egyes alapvonásai miképpen tükröződnek a formális oktatásban. A kulturális jellegzetességek bemutatása előtt az oktatás univerzális, biológiai-evolúciós alapjait taglaljuk, hogy látható legyen, mik azok a leglényegesebb alapok, amelyek az emberi tanulás és tanítás folyamatait kulturális jellegzetességeikkel együtt mégis azonossá teszik mindenütt a világon. Csak ezt követően taglaljuk a szülői nevelési nézetek kulturális különbségeinek jelentőségét, a gyerekek independenciára nevelésének kérdését az euro-amerika, és interdependenciára nevelését a kelet-ázsiai kultúrában. Foglalkozunk a gyerekkori verbális szocializáció és az intellektuális fejlesztés kulturális kérdéseivel, rávilágítunk a dicséret és a bírálat, a versengés és együttműködés, illetve a tanulási megközelítésmódok kulturális különbségeire kelet és nyugat között. Azt kívánjuk érzékeltetni, hogy a kulturális aspektusok figyelembe vétele nélkül nem lehet teljes a pedagógiai jelenségek leírása és megértése, illetve a tanárok gyakorlati munkája. Mindezzel a pedagógia kulturalizációjához igyekszünk hozzájárulni, ami a magyar oktatási gondolkodásban jelen munka írásakor még nem zajlott le.
Szociális reprezentáció, ahogy a közösség megszelídíti az ismeretlent
Authors: Kiss Paszkál
Published: March 2021

A szociális reprezentáció elmélete sajátos tanulási folyamatot ragad meg, melynek során a közösség komplex összefüggéseket saját nyelvére fordít. Ez a tanulás több szempontból is kivételes. Egyszerre szolgálja a közösségi kapcsolat fenntartását és az új jelenségnek a mindennapokban is érthető reprezentációját. Legalább annyira célja a bizonytalannal való megküzdés, az ismeretlen megszelídítése, mint maguknak az ismereteknek a gyarapítása. A megismerés alanya nem az egyén, hanem a közösség, ezért az egyéni megismerési folyamatok helyett a kommunikáció (tömegkommunikáció) szerepe kerül előtérbe. A megismerés kognitív folyamatait nem önmagukban, hanem a társas-társadalmi metafolyamatok hátterén vizsgálja. A szociális reprezentáció szakirodalma számos területen igyekszik követni az új jelenségekkel való megküzdést, legyenek azok új tudományos elméletek (pl. pszichoanalízis), normatív társas-társadalmi reprezentációk (pl. emberi jogok) vagy új technológiai újítások (pl. genetikailag módosított élőlények).
A tanulást támogató értékelés a pedagógusképzésben
Authors: Rapos Nóra
Published: March 2021

„Ahogy tanulóknak is szükségük van arra, hogy a tanulást magukénak érezzék, úgy a tanárok is el fogják veszíteni a szakmai fejlődésük iránti motivációt, ha nem vonják be őket azon mutatók meghatározásába, amelyeknek a felhasználásával megállapítják szakmai kvalitásukat.” Az Európai Tanárképzők Egyesületének a tanárképzés megújítása kapcsán tett ajánlásában megfogalmazott irányelv ráirányítja a figyelmet, hogy miért kell a fejlesztő értékelés szerepével foglalkozni a pedagógusképzésben. A tanulmányban arra találhatók szempontok, hogy miként lehet e fejlesztést elkezdeni.
Időutazás a gyermekkorba – fotóinterjún alapuló kutatás és oktatás a tanárképzésben
Authors: Kopp Erika , Juhász-Ollerényi Tamás , Birkás Anna , Csík Orsolya
Published: March 2021

A következő írásban az ELTE-PPK Pedagógiatörténeti Tanszéke által szervezett kutatószemináriumot mutatjuk be, a kurzus oktatójaként és hallgatóiként. A kutatás és a hozzá kapcsolódó szeminárium célja, hogy a kommunizmus gyermeki életvilágát „alulnézetből”, a korszakban felnövő nemzedék tapasztalata és emlékezete oldaláról tárja fel. A kutatás adatgyűjtési módszere a fotóinterjú, melyet a szeminárium hallgatói készítenek el, valamint részt vesznek a dokumentumok elsődleges elemzésében is. A kutatás során eddig több mint 90 interjúból álló adatbázist hoztunk létre, ennek további elemzése jelenleg zajlik, a kutatás eredményeiről később fogunk beszámolni. Jelen tanulmányunk a kutatáshoz kapcsolódó szeminárium, mint a pedagógusképzésben a pedagógiatörténeti tárgyak oktatásában alkalmazható lehetséges módszer-együttes bemutatására fókuszál. Ennek során áttekintjük a kutatás és a szeminárium alapelveit, módszereit, illetve összegezzük az eddigi oktatói tapasztalatokat, a következő tanulmány pedig a kutatás tapasztalatait hallgatói szemmel mutatja be.
pályakezdő tanárok bevezető támogatási rendszerével kapcsolatos uniós törekvésekről
Authors: Stéger Csilla
Published: March 2021

A 2009. november 26-án az Európai Unió Tanácsa (továbbiakban: Tanács), és a tagállamok kormányainak a Tanács keretében ülésező képviselői elfogadták a tanárok és az iskolavezetők szakmai fejlődéséről szóló következtetéseket. E dokumentum kimondja, hogy az Európai Unió tagországainak törekedniük kell arra, hogy minden frissen végzett tanár elegendő, tényleges támogatásban és iránymutatásban részesüljön pályafutása elején. Ennek érdekében a Tanács felkéri a tagállamokat, hogy biztosítsák megfelelően annak a lehetőségét, hogy minden kezdő tanár az első munkahelyén eltöltött néhány év során részt vegyen egy szakmai és személyes támogatást nyújtó bevezető programban. A Tanács továbbá felkéri a Bizottságot, hogy lássa el gyakorlati információkkal a döntéshozókat a valamennyi kezdő tanárnak szóló strukturált bevezető program létrehozásával kapcsolatban. Az Európai Bizottság által szervezett klaszter munka keretében, valamint e felkérésre válaszul elkészült a „Pályakezdő tanárok koherens és rendszer szintű bevezető programjának kialakítsa – oktatáspolitikusok kézikönyve” című dokumentum, melynek Bizottság általi kiadása folyamatban van. E tanulmány bemutatja a kézikönyv tartalmát és a szerző személyes tapasztalatain keresztül a bevezető támogatási rendszerről való európai együttgondolkodást, a magyarországi bevezetés mérlegelésével együtt.
Bevezető az Eszmecsere rovathoz
Authors: Kotschy Beáta
Published: March 2021

-
Pedagógus személyiség vizsgálat a hagyományos és kompetencia alapú oktatást végző tanárok körében
Authors: Szebeni Rita
Published: March 2021

Magyarországon a Tanári Képesítési és Képzési Követelmény, (15/2006/IV.3. OM rendelet, továbbiakban KKK) mint rendelet összegzi a pedagógusoktól elvárt tudásegységet, és egyben képzési feladatokat is ró a tanárképző intézmények szakembereire. A legújabb 15/2006/ IV.3 OM rendelet mennyiségileg több személyiségre vonatkozó elvárást tartalmaz, mint a korábban érvényben lévő 111/1997. OM rendelet, ami szemléleti, tartalmi újdonságként is értelmezhető.Kutatásunkban arra tettünk kísérletet, hogy feltárjuk azokat az összefüggéseket, amelyek a hagyományos és a kompetencia alapú oktatást végző pedagógusok személyiségvizsgálati adatai között kimutathatók, és ami kiindulási alap lehet a tanárképző intézmények pedagógus-szerepre való felkészítő munkájához.
tanulási motiváció fejlesztésének új lehetőségei
Authors: Mester Dolli
Published: March 2021

Tanulmányunkban a pszichológiai immunrendszer (Oláh, 2005) hatását vizsgáltuk a főiskolai hallgatók személyiségjegyeire vonatkozóan, melyek befolyásolhatják a tanulási motivációt, az iskolai eredményeket és a főiskolai tanulmányokkal kapcsolatos attitűdöket. Ezek a tényezők fontosak lehetnek az önszabályozó tanulás szempontjából is (Boekaerts, 1997). A kutatás az Eszterházy Károly Főiskolán zajlott. A pszichológiai immunrendszer olyan személyiségjegyek összessége, melyek képessé teszik az egyént a stresszhelyzetek kognitív értékelésére, az adekvát megküzdési stratégiák megválasztására, a megküzdési folyamatokba bevonható források feltárására és alkalmazására, valamint az eredményes megküzdésre úgy, hogy a személy integritása, működési hatékonysága fenntartható legyen. Az egyéni megküzdési képesség befolyásolja a tanulási motivációt (Printich et al., 1994), a problémahelyzetek kezelését, az én-hatékonyságot is, többek között.
portfólió tanárképzésben és a közoktatásban történő alkalmazásának lehetősége egy vizsgálat tükrében
Authors: Hanák Zsuzsanna
Published: March 2021

Tanulmányunkban a portfolió tanárképzésben történő alkalmazásának eddigi tapasztalataitkívánjuk elemezni, az eredményeket bemutatni. Munkánk során a pedagógusok továbbképzésitapasztalatain túl a módszer közoktatásban történő használhatóságát is vizsgáljuk.
Multikulturális irodalom reflektív megközelítéssel: Transzformatív tanulási elmélet alkalmazása a pedagógusképzésben
Authors: Szécsi Tünde
Published: March 2021

A tanulmány egy amerikai pedagógusképzőben alkalmazott multikulturális irodalmi projektet mutat be. A transzformatív tanulási elméletre épülő projekt lehetőséget adott a hallgatóknak arra, hogy a művek olvasása közben és után, személyes reflexiókban (perszonális narrációban) kialakíthassák saját véleményüket az adott kultúráról és az olvasottakról. A tanulmány először a projekt elméleti háttérét vázolja fel, majd a projekt alkalmazásának leírását és a hallgatók reflektív írásainak elemzését tartalmazza.
magyar tanárképzés a közelmúltban és a közeljövőben: a kritika kritikája
Authors: Hunyady György
Published: March 2021

A bolognai rendszerű tanárképzés kritikai fenntartásokba ütközött, a bevezetését követő átmeneti megnyugvás után 2009–2010-ben elmérgesedtek a viták körülötte, és immár várható, hogy a szavakat tettek is követik. Formát öltött a tanárképzés átalakításának terve, a korábbról ismert módozatainak felidézése, miniszteriális koncepció került erről közkézre és rövidesen jogszabályi előterjesztések születnek. Konferencia-előadásom tárgya az volt, hogy milyen ellenvetések merültek fel és milyen alapról indultak, ezt most megtoldom azzal, hogy az ellenreform tervei miben állnak és előre láthatóan mire vezetnek. A kritika kritikája természetesen annak a keresését és azonosítását is jelenti, hogy az egymást váltó és keresztező reformok miben képvisel(het)nek folytonosságot.
Pedagógusképzési modellek: a jövő pedagógusainak inklúzióval kapcsolatos attitűdjei, nézetei
Authors: Pető Ildikó
Published: March 2021

Napjainkban a hagyományos iskolákban a sajátos nevelési igényű tanulók inklúziója az egyik legjelentősebb oktatási kérdés, amivel szembe kell néznie mind az oktatáspolitikának, mind pedig az oktatás minden szereplőjének, nemzeti és nemzetközi szinten egyaránt. A szakemberek körében általánosan elfogadott vélemény az, hogy a megfogalmazott elvárások teljesülésének feltétele, hogy a pedagógusképzés intézményei olyan új pedagógusokat képezzenek, akik valóban képesek nevelni és tanítani az ugyanabban a tanteremben tanuló, különböző szükségletű gyerekeket és fiatalokat. Jelen tanulmány a magyar nyelven még ismeretlen ATIES, IPD és CIES vizsgáló eszközöket szándékozik bemutatni, illetve egy nemzetközi összehasonlító vizsgálat néhány tapasztalata alapján öt pedagógusképzési programot abból a szempontból megvizsgálva, hogy hol van a helye a fogyatékostani ismereteknek, aminek kapcsán külön figyelmet kap az „content infusion”, azaz a diffúz modell.
műhelymunka egy lehetséges módszertani megoldása
Authors: Hunyady Györgyné , M. Nádasi Mária
Published: March 2021

2007 őszén az ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Karán, az osztott rendszerű képzés keretében elindult az oktatás a frissen akkreditált neveléstudományi mester szakon. A tartalmában és szerkezetében egyaránt megújult szak metodikailag sem maradhat változatlan. Beszámolónk egy, a felsőoktatásban viszonylag új módszertani eljárásról szól: bemutatjuk, hogy egy tantárgycsoport, a kutatásmetodika keretei között hogyan használtuk fel a teammunkát a hallgatók különböző kompetenciának fejlesztésére.
A kategóriák megkérdőjelezése
Authors: Gaskó Krisztina , Kálmán Orsolya , Mészáros György , Rapos Nóra
Published: March 2021

A kategóriák, sémák alapvető részei mindennapi társadalmi életünknek, személyes identitásunk kialakításának, mindennek pedagógiai szempontból is van jelentősége, hisz hangsúlyossá teszi a diákok sokféleségének, az egyéni fejlődési utaknak és az inklúziónak az elfogadását. Az adaptív-elfogadó iskola koncepciójának megfogalmazása közben úgy láttuk, hogy fontos érték a kategóriák megkérdőjelezése, mert a magyar közoktatásban jellemző azok túlburjánzása és reflektálatlansága. Sok a „valamilyen” szereplő – hátrányos helyzetű, tanulási nehézséggel bíró, mozgásában korlátozott diák; kezdő pedagógus; normál iskola – a pedagógiai gondolkodásban. Nehéz ezekből a kategóriákból kilépni, s nehezen sejlenek át rajtuk az érintettek egyéb sajátosságai is. Ahhoz, hogy ebben változás indulhasson el, szükség van e probléma intézményi felismerésére, s arra, hogy ez a téma igényként megjelenjen az egyéni és a közösségi tanulási folyamatokban, tervekben.
A fogyatékossággal élő hallgatók helyzete a hazai és néhány külföldi ország felsőoktatási intézményeiben
Authors: Kovács Krisztina
Published: March 2021

A tanulmány egy sajátos helyzetben lévő kisebbségi csoport, a fogyatékossággal élő, felsőoktatási intézményekben tanuló fiatalok helyzetét elemzi a hazai, az amerikai és néhány európai ország gyakorlatának összehasonlításával. Az írás ismerteti a hetvenes évektől kezdődően egyre nagyobb számban megjelenő publikációk szemléletbeli alakulását; a fogyatékos hallgatók létszámának változását; a különböző országokban alkalmazott definíciók különbségeit. Tisztázásra kerül a hazánkban még ritkán használt „ésszerű alkalmazkodás” fogalma. A szerző legfontosabbnak a fogyatékos hallgatók számára nyújtott szolgáltatások minőségét és az egyenlő esélyű hozzáférés eszméjének megvalósulását tartja. A tanulmány rávilágít a hazai szabályozás pozitív elemire éppúgy, mint a közoktatás és a felsőoktatás törvényi hátterében meglévő ellentmondásokra is.
Egy diák halála. Mit tehet a pedagógus?
Authors: Kapás Zsófia , Szabó Éva
Published: March 2021

A magyar tanárképzés jelenleg nem készíti fel a pedagógusokat arra, hogy az iskola intézményén belül miként kezelhető egy általuk tanított diák halála. Egy ilyen tragédia heves érzéseket vált ki, hiszen egy fiatal korban bekövetkezett haláleset minden esetben értelmetlennek tűnik, ezáltal pedig nehezen feldolgozható. A serdülőkorú diákok mélyen kötődnek kortársaikhoz, ezért gyászuk is intenzívebb, komplikáltabb lehet, így gyakran segítségre van szükségük a feldolgozáshoz. Egy diák halála az őt tanító pedagógusokat is érzékenyen érinti, személyes gyászuk pedig megnehezítheti számukra, hogy hatékony segítséget tudjanak nyújtani a diákoknak. Az iskola intézményi szinten is krízisbe kerülhet egy olyan tragikus haláleset kapcsán, mint amilyen például nemrégiben a West-Balkán szórakozóhelyen történt. A gyász folyamatának és a nagy valószínűséggel felmerülő problémáknak az időben történő megismerése sokat segíthetnek a pedagógusoknak és az iskola vezetésének. Jelen tanulmány célja, hogy rámutasson a diák haláleseteket követő időszak fontosabb pszichológiai jelenségeire és folyamataira, valamint hogy a nemzetközi szakirodalom áttekintése alapján bemutassa azokat az eljárásokat, amelyek segíthetnek a krízishelyzet kezelésében és alapját képezhetik egy ilyen témájú képzésnek.