bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) Berbantuan Media Video Animasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar
Authors: Rachmawati Alifia , Erwin Erwin
Published: August 2022

Latar belakang ini dalam pembelajaran IPA banyak terdapat guru yang masih menggunakan metode kuno (ceramah) serta dalam mempelajari konsep IPA masih monoton dan tidak disertakan hal-hal yang secara langsung digambarkan peserta dalam memahami materi, akibatnya hasil belajar peserta didik menurun terutama pada mata pelajaran IPA, hal ini yang menyebabkan rendahnya hasil belajar pada siswa. Penelitian ini bertujuan agar dapat membantu para pendidik dalam menerapkan model Think Pair Share (TPS) berbantu media video animasi pada mata pelajaran IPA, sehingga dapat melihat respon siswa dalam penerapan model dan media tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kuanti eksperimen dengan menggunakan populasi siswa kelas IV SDN Sukamaju Baru 2. Model Think Pair Share (TPS) memberikan dampak yang sangat baik dalam proses pembelajaran IPA, karena dianggap membuat proses pembelajaran menjadi lebih semangat, efektif dan efesien serta membuat siswa menjadi aktif dalam mengikuti pembelajaran. Hal ini dapat dilihat dari hasil belajar pada kelas kontrol dan kelas eksperimen.
Pengembangan Multimedia Interaktif pada Pembelajaran Tematik untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar
Authors: Rahmadhani Wahyu , Sardjijo Sardjijo , Manalu Murnaria
Published: August 2022

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk berupa multimedia interaktif dalam pembelajaran tematik siswa kelas 1 sekolah dasar. Penelitian dan pengembangan (Research and Development) yang diadaptasi dan dimodifikasi dari model Lee and Owens (2004) yaitu: 1) analisis, 2) desain multimedia, 3) pengembangan multimedia, 4) analisis empirik, 5) implementasi, 6) produk final. Alasan dipilihnya model ini adalah karena model ini dikhususkan untuk mengembangkan multimedia. Hasil validasi produk multimedia oleh ahli media memperoleh persentase sebesar 81%, ahli materi 96% dan ahli bahasa 94%, praktisi 86% sehingga multimedia  dinyatakan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Uji coba kelompok kecil diberikan kepada 4 orang siswa diperoleh hasil sebesar 84% dengan kriteria baik untuk digunakan dan tidak terdapat saran untuk perbaikan. Pada uji kelompok besar dengan jumlah responden 32 siswa memperoleh persentase 85% dengan kriteria sangat baik.  Pada hasil pre test dan post test menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar dengan nilai rata -rata pre test adalah 58,12 dan nilai rata – rata post test 71,87. Berdasarkan hasil tersebut multimedia interaktif layak, menarik dan sangat baik untuk digunakan sebagai media pembelajaran tematik untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
Analisis Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Penggerak Sekolah Dasar
Authors: Sumarsih Ineu , Marliyani Teni , Hadiyansah Yadi , Hernawan Asep Herry , Prihantini Prihantini
Published: August 2022

Penelitian ini untuk mengetahui dan menelaah tentang "Analisis Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Penggerak SDN Guruminda 244 Kota Bandung. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan fenomenologi. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang melihat dan mendengar lebih dekat dan terperinci penjelasan dan pemahaman individual tentang pengalaman-pengalamannya. Pendekatan fenomenologi tersebut didasari dari adanya ketertarikan peneliti untuk mengkaji lebih mendalam mengenai fenomena yang dialami oleh informan kunci. Penelitian dilaksanakan di SDN Guruminda 244 Kota Bandung. Informan dalam penelitian ini adalah guru, kepala sekolah, pengawas. Pengumpulan data dilakukan dengan beberapa teknik, yaitu; (a) observasi; (b) wawancara; dan (c) studi dokumentasi. Untuk menjamin keabsahan data dilakukan dengan beberapa upaya sebagai berikut: (a) memperpanjang masa pengumpulan data, (b) melakukan observasi secara terus-menerus dan sungguh-sungguh, (c) melakukan triangulasi, dan (d) melibatkan teman sejawat untuk berdiskusi. Dari hasil penelaahan dalam penelitian ini ditemukan adanya kurikulum merdeka yang menjadi acuan di sekolah penggerak, yang menghasilkan siswa yang berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis, kreatif, gotong royong, rasa kebhinekaan. Kepala sekolah penggerak mendorong berbagai macam program partisipatif, unik, dan banyak inovasi. Memupuk kerja sama dengan guru-guru yang mendukung pemimpinnya berpartisipasi dalam mewujudkan sekolah penggerak.
Analisis Peran Pola Pengasuhan Orang Tua dalam Perkembangan Literasi Siswa Sekolah Dasar
Authors: Fahmi Muhammad Qoiri , Subroto Waspodo Tjipto , Suprijono Agus
Published: August 2022

Gerakan literasi keluarga memiliki fungsi yang paling vital, karena keluarga mendidik anak dari mulai usia dini, bahkan dari dalam kandungan sekalipun. Keluarga yang di dalamnya terdapat orangtua memiliki peran sentral dalam membantu anak belajar di rumah, anak tidak akan bisa belajar efektif tanpa dukungan dan partisipasi aktif dari orang tua. Nilai literasi siswa yang baik tidak terlepas dari peran orang tua dalam memberikan pola pengasuhan yang baik kepada anak dalam kegiatan berliterasi. Oleh sebab itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara peran pola pengasuhan orangtua dalam perkembangan literasi siswa kelas I di SD Labschool UNESA. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif eksploratif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu Wawancara, Observasi dan Angket. Analisis data menggunakan reduksi, display dan verifikasi data. Sedangkan untuk kriteria keabsahan datanya menggunakan pengujian Kredibilitas yang terdiri dari perpanjangan pengamatan, triangulasi, menggunakan bahan referensi, serta analisis kasus negative. Hasil penelitian ini yang didapatkan bahwa pola pengasuhan orangtua memiliki pengaruh yang besar dalam perkembangan literasi anak, dengan pola asuh yang baik dan benar dalam kegiatan-kegiatan yang berhubungan terhadap pembelajaran literasi maka anak juga akan memperoleh hasil yang baik dalam nilai literasinya.
Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Giving Question and Getting Answer terhadap Hasil Belajar IPA di Sekolah Dasar
Authors: Fathonah Siti , Ginting Dibrina Raseuki
Published: August 2022

Rendahnya hasil belajar siswa menunjukkan bahwa pengalaman pendidikan di sekolah masih dalam taraf yang rendah, terdapat beberapa siswa yang hasil belajarnya di bawah nilai KKN sehingga untuk mengatasi hal tersebut dibutuhkan strategi untuk dapat menunjang hasil belajar siswa. Berangkat dari permasalahan tersebut, kajian ini diharapkan dapat memutuskan dampak sehingga mengetahui pengaruh penerapan strategi giving question and getting answer terhadap hasil belajar siswa pada subtema pekerjaan di sekitarku kelas IV SD. Penelitan menggunakan rancangan Quasi Experiment dengan desain nonequivalent control group design dengan pemberian pretest kemudian treatment dan posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD dan pengambilan sampel untuk penelitian ini menggunakan sampling jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan soal tes berbentuk pretest dan posttest untuk mengetahui hasil belajar siswa, kemudian data tersebut dianalisis menggunakan analisis statistik uji independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan strategi giving question and getting answer berdampak hasil belajar siswa dengan rata-rata nilai posttest kelas ekperimen yaitu   = 77,23% lebih tinggi dibandingan dengan kelas kontrol   = 66,5%. Hasil uji independent sample t-test diperoleh thitung > ttabel yaitu 2,25 > 1,69. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah penerapan strategi giving question and getting answer berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas IV SD.
Pengaruh Model Pembelajaran Brain Based Learning terhadap Kemampuan Menulis Karangan Argumentasi Peserta Didik Sekolah Dasar
Authors: Yahya Andini Sasabila Istiqomatul , Solihati Nani
Published: August 2022

Kemampuan berpikir kritis peserta didik menjadihalyangsangatdiperhatikan,sehinggamempengaruhiketidakmampuanpesertadidikdalammenuliskaranganargumentasi.halinidisebabkankurangnyamelatihdanmengembangkankemampuansiswauntukberpikirkritis,sertamenumbuhkan mentalitas yang tidak tepat bahwaketerampilan sulit dan kompleks untuk dikuasai.TujuanpenelitianiniadalahuntukmengetahuipengaruhmodelBBL(Brain-BasedLearning)terhadappeningkatankemampuanmenuliskarangan argumentasi peserta didik kelas V SDSBinaSiswa.Penelitimenggunakanmetodepenelitian kuantitatif dan metode penelitian True-ExperimentaldenganjenisdesainPosttest-OnlyControlGroupDesign.Alatyangdigunakanberupasoalesaitentangkemampuanmenuliskaranganargumentatifdalam bentuk5 butirsoal posttest.berdasarkan perhitungan (2-tailed) = 0,000, tetapitaraf signifikan = 0,05 maka dapat diartikan bahwaH1 diterima karena terdapat perbedaan yang besarpadahasilnilaikemampuanmenuliskaranganargumentasipesertadidikkelas VPengaruh Model Pembelajaran Brain Based Learning terhadap Kemampuan Menulis Karangan Argumentasi Peserta Didik Sekolah Dasar
Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) melalui Budaya Kelas di Sekolah Dasar
Authors: Kurniawati Resa , Amalia Arsyi Rizqia , Khaleda N Irna
Published: August 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) Implementasi program penguatan pendidikan karakter melalui budaya kelas di SDN 3 Sagaranten Kabupaten Sukabumi, 2) Faktor-faktor pendukung dan penghambat keberhasilan program penguatan pendidikan karakter melalui budaya kelas di SDN 3 Sagaranten Kabupaten Sukabumi. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan : Upaya implementasi program Penguatan Pendidikan Karakter berbasis Kelas di SDN 3 Sagaranten Kabupaten Sukabumi dilaksanakan dengan mengacu kedalam visi misi dan tujuan sekolah, tata tertib kelas, Rancangan Perencanaan Pembelajaran, Pengaturan Ruangan Kelas, Pengelolaan Kerja Peserta Didik, Pembiasaan sebelum dan sesudah pembelajaran. Dalam implementasinya memiliki factor pendukung dan penghambat. Faktor pendukung PPK diantaranya guru memiliki karakter yang patut dijadikan suri tauladan, sarana dan prasarana PPK di kelas yang memadai, kerjasama antara guru dengan guru dan kepala sekolah yang baik. Faktor penghambat PPK diantaranya peran orang tua siswa yang acuh tak acuh dengan program, beberapa guru belum memahami kurikulum 13, beberapa siswa kurang memiliki kedekatan dengan orangtua.
Pengembangan Media Augmented Reality pada Materi Pengenalan Planet dan Benda Langit Pembelajaran IPA Sekolah Dasar
Authors: Iskandar Muhammad Fadhil , Mayarni Mayarni
Published: August 2022

Dalam penelitian ini berfokus pada pengembangan pada media pembelajaran berbentuk aplikasi menggunakan teknologi Augmented Reality. Dikarenakan kurangnya pengaplikasian teknologi untuk pembaruan media saat pembelajaran dan terbatasnya dukungan dalam media pembelajaran IPA terlebih pada materi pengenalan planet dan benda langit yang cocok dengan kemajuan zaman agar menjadikan kebutuhan dikembangkannya media ini. Produk tersebut ialah aplikasi Augmented Reality. Penelitian ini bertujuan untuk mewujudkan media pebelajaran yang cocok digunakan, sehingga bisa dimanfaatkan oleh peserta didik serta guru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah R&D (Research & Development) dan dikembangkan dengan model menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek pada penelitian adalah peserta didik kelas VI SDN Bendungan Hilir 12 Pagi. Pengujian kelayakan produk dinilai oleh 3 ahli yaitu ahli media, ahli materi, serta pakar Pendidikan. Hasil penilaian kelayakan media Augmented Reality oleh ahli media sejumlah 84%, oleh ahli materi sejumlah 100% serta oleh pakar Pendidikan sejumlah 93.3% . Hasil dari ketiga penilaian tersebut kategori yang diapatkan ialah “Sangat Baik” satau layak digunakan. Serta peserta didik juga menjadi responden pada media melalui uji kelompok besar sebanyak 20 peserta didik dan kelompok kecil sebanyak 10 peserta didik. Hasil dari kedua uji tersebut mendapatkan nilai rata-rata 95.5% dengan kategori “Sangat Baik” atau media layak dan cocok digunakan.
Peran Guru dalam Menanamkan Sikap Nasionalisme terhadap Peserta Didik Sekolah Dasar
Authors: DJ Nursamsi , Jumardi Jumardi
Published: August 2022

Nasionalisme adalah ciri khas cinta tanah air, rasa akan Nasionalisme merupakan sesuatu yang harus dimiliki oleh setiap orang. Sehingga waktu yang dihabiskan untuk menanamkan sikap nasionalime menjadi modal yang signifikan dalam ketahanan hidup bernegara. Penelitian ini didasari pada bagaimana tugas pendidik dalam menanamkan sikap patriotik terhadap siswa. Metode penelitian yang diaplikasikan yaitu penelitian kualitatif deskriptif dengan subjek dalam tinjauan ini adalah 7 (individu) yang terdiri dari kepala sekolah dan enam pendidik di SDN Kali Baru Bekasi. Teknik pengumpulan inforrmasi melalui dokumentasi, persepsi dan strategi wawancara. Tujuan dari penelitian ialah untuk mengetahui peran guru dalam penanaman sikap nasionalisme serta pengimplementasiannya. Hasil dari penelitian mengatakan bahwa peran yang dilakukan pendidik dalam menumbuhkan rasa cinta tanah air siswa harus dimungkinkan selama pembelajaran di kelas serta pemahaman mentalitas sikap patriotisme peserta didik. Selama ini siswa tidak ada penciptaan perspektif patriotisme dalam bergaul di sekolah dan kantor dan ada dua faktor masalah yang dialami oleh seorang pendidik, yaitu faktor internal siswa dan faktor luar peserta didik.
Penguatan Pendidikan Karakter Peserta Didik melalui Pendekatan Pembelajaran Kontekstual di Sekolah Dasar
Authors: Aminah Aminah , Hairida Hairida , Hartoyo Agung
Published: August 2022

Dalam pembelajaran di kelas, sebagian besar peserta didik belum mampu menghubungkan antara apa yang mereka pelajari dengan manfaat yang ada dalam kehidupan nyata. Diperlukan suatu metode pembelajaran yang menggunakan pendekatan yang berfokus pada penekanan keterlibatan peserta didik untuk menemukan dan menghubungkan sendiri materi yang dipelajari dengan situasi nyata dalam kehidupan sehari-hari. Maka dari itu tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui penggunaan dari pendekatan pembelajaran kontekstual pada penguatan pendidikan karakter peserta didik di sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan studi literatur atau penelitian kepustakaan dengan mengambil sumber bacaan dari data sekunder yang dikumpulkan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran kontekstual memberikan pengaruh positif terhadap penguatan karakter peserta didik di sekolah dasar. Pendekatan kontekstual dalam penguatan pendidikan karakter pada peserta didik sekolah dasar mampu untuk menghubungkan antara apa yang mereka pelajari dengan bagaimana pemanfaatannya dalam kehidupan nyata sehari-hari. Dengan penggunan pendekatan pembelajaran kontekstual dalam pembelajaran juga merupakan usaha untuk mewujudkan program “Merdeka Belajar” yang digagas Kementerian dan Kebudayaan (Kemendikbud). Pendekatan kontekstual dapat mewujudkan kemerdekaan belajar yang memberikan kontribusi pada pengaktualisasian program Mendikbud.
Developing Quizizz-Based Learning Media on Digestive System Materials
Authors: Lestari Ayu Indah , Khairuna Khairuna
Published: August 2022

It requires media innovation in appropriate learning to assist students in comprehending the subject taught so that the intended learning outcomes can be achieved. It motivates schools and teachers to innovate in education relatively quickly. The study aimed to determine the responses and appropriateness of material and media experts as well as teachers and students to the Quizizz media for learning the developed Digestive System teaching materials. The study was conducted using the research and development (R&D). The participants in this study and the content used was on the Digestive System. With a score of 96%, the study concluded that the material experts to the Quizizz media in online learning of digestive system teaching materials for XI class met the very good category. The media experts indicated that the developed learning media met 94.5% for being highly usable. The percentage of teachers who responded to the used media was 94.4%, while students' responses to the use of Quizziz were very good, reaching 91.5%.
Pengaruh Media Audio Visual terhadap Hasil Belajar Materi Siklus Air pada Siswa Sekolah Dasar
Authors: Safitri Rahma Leon , Kasriman Kasriman
Published: August 2022

Penelitian yang dilakukan ini bertujuan guna melihat pengaruhhdari pengimplementasian media audio visual terhadap hasillbelajar materi siklus air pada siswa kelas V SDN Bambu Apus 01 Jakarta Timur. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitiian kuantitatif yang menerapkan metode Pre-Experiment jenis One Group Pre-Test Post-Test. Dalam penelitian ini populasi yang dipakai ialah siswa kelas V SDN Bambu Apus 01 Jakarta Timur yaitu kelas V-A, V-B, dan V-C. Namun sampel teripilih ialah siswa kelas V-C yang mencangkup 32 orang siswa. Metode dalam pengumpulan data diambil dari hasil pre-test dan juga post-test siswa kelas V-C. Instrumen yang digunakan ialah berupa soal essay yang mencangkup 10 butir soal. Penelitian ini memperoleh hasil uji t dengan signifikansi 0.000 < 0.05 yang menandakan bahwa H0 ditolak dan H1 dapat diterima. Sehingga hasil akhir dan kesimpulan dari pengimplementasian media audio visual berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar materi siklus air pada siswa kelas V SDN Bambu Apus 01 Jakarta Timur. Penggunaan media audio visual dapat dijadikan alternatif bagi pendidik dalam menyampaikan materi yang tidak dapat dialami oleh siswa secara langsung dan diharapkan bisa meningkatkan hasil belajara peserta didik.
Implementasi Supervisi Klinis dalam Penerapan Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar
Authors: Anridzo Abdul Khafid , Arifin Imron , Wiyono Dwi Fitri
Published: August 2022

Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan bagaimana pelaksanaan supervisi klinis dalam penerapan kurikulum merdeka di SDN 2 Jagong, Kunduran, Blora, Jawa Tengah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode desriptif. Hasil penelitian ini dapat ditemukan bahwa dalam supervisi klinis terdapat perencanaan penerapan kurikulum merdeka di SDN 2 Jagong, Kunduran, Blora, Jawa Tengah dengan menentukan rancangan rencana supervisi klinis sebelum melakukan supervisi klinis. Kemudian pelaksanaan supervisi klinis dalam penerapan kurikulum merdeka di SDN 2 Jagong, Kunduran, Blora, Jawa Tengah terkendala ketika pelaksanaan karena kurikulum merdeka masih terlalu dini untuk di terapkan dan rata-rata masih menggunakan kurikulum 13 sehingga diperlukan evaluasi untuk menindaklajut apa saja yang perlu diperbaiki. Dapat disimpulkan, bahwa implementasi supervisi klinis dalam penerapan Kurikulum Merdeka Belajar dapat terselenggara secara optimal apabila terdapat teknik penerapan yang baik. Sosialisasi penerapan kurikulum Merdeka Belajar juga perlu diseminasikan dengan sebaik mungkin agar kurikulum Merdeka Belajar dapat terlaksana dengan baik
Trilogi Kepemimpinan Ki Hajar Dewantara dan Kompensasi terhadap Organizational Citizenship Behavior melalui Etos Kerja
Authors: Hidayati Siti , Hadi Syamsul , Kiranaa Kusuma Chandra , Hermawan Hardika Dwi
Published: August 2022

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis Trilogi Kepemimpinan Ki Hadjar Dewantara dan Kompensasi terhadap Organizational Citizenship Behavior melalui Etos Kerja di Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota Yogyakarta. Penelitian ini bersifat kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh Pegawai di Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota Yogyakarta sebanyak 200 orang, sedangkan sampel yang digunakan sebanyak 100 responden. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah nonprobability sampling dengan menggunakan purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan kuisioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah inner model dengan metode bootstrapping. Data yang telah didapat diolah dengan menggunakan SmartPLS 3.0. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Trilogi Kepemimpinan Ki Hadjar Dewantara berpengaruh positif tidak signifikan terhadap Organizational Citizenship Behavior pegawai di Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota Yogyakarta. Kompensasi berpengaruh positif tidak signifikan teradap Organizational Citizenship Behavior pegawai di Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota Yogyakarta. Trilogi Kepemimpinan Ki Hadjar Dewantara berpengaruh positif dan signifikan terhadap Etos Kerja Pegawai di Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota Yogyakarta. Kompensasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap Etos Kerja Pegawai di Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota Yogyakarta. Etos Kerja Pegawai berpengaruh positif dan signifikan terhadap Organizational Citizenship Behavior pegawai di Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota Yogyakarta.
Analisis Hubungan Perhatian Orang Tua dan Kemampuan Literasi Matematika Sekolah Dasar di Masa Pandemi Covid-19
Authors: Azizah Hasna , Kurniasih Meyta Dwi
Published: August 2022

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara perhatian orang tua dan kemampuan literasi matematika siswa sekolah dasar selama pandemi covid-19. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif korelasi. Sampel yang digunakan berjumlah 58 siswa kelas IV SDN Rambutan 02, 29 siswa dari kelas IV-A dan 29 siswa dari kelas IV-B. Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuisioner yang berjumlah 22 pernyataan untuk memperoleh data mengenai perhatian orang tua dan soal uraian berjumlah 5 soal untuk mengetahui kemampuan literasi matematika siswa, instrumen yang digunakan  telah dilakukan uji validitas dan uji reabilitas. Hipotesis data dalam penelitian ini menggunakan Uji Chi Square. Hasil yang diperoleh yaitu 0,05 0,018 artinya ada hubungan yang signifikan antara perhatian orang tua dengan kemampuan literasi matematika. Hasil tersebut menunjukkan bahwa perhatian orang tua yang maksimal akan menghasilkan kemampuan literasi matematika yang baik. Namun, perhatian orang tua yang kurang diperoleh oleh siswa akan menghasilkan kemampuan literasi matematika yang kurang baik
Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Flip Pdf Professional Mata Pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan di Sekolah Menengah Kejuruan
Authors: Wulandari Cici Yudita , Sulistyowati Raya
Published: August 2022

Adanya kegiatan magang di luar sekolah dan tetap berjalannya penyampaian materi secara online, membutuhkan tambahan bahan ajar dalam menunjang pembelajaran mandiri. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis proses pengembangan e-modul interaktif, menganalisis kelayakan e-modul interaktif, dan menganalisis respon peserta didik terhadap e-modul interaktif yang dikembangkan. Pengembangan e-modul interaktif ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan proses e-modul interaktif menggunakan model ADDIE, yaitu analisis (analyze), perancangan (design), pengembangan (development), implementasi (implementation), dan evaluasi (evaluation). Hasil kelayakan e-modul interaktif validasi ahli materi sebesar 85,80% interpretasi sangat kuat, validasi bahasa 82,85% interpetasi sangat kuat, dan validasi ahli grafis sebesar 89,41%  interpretasi sangat kuat dengan rata-rata hasil keseluruhan 86,02% dengan interpretasi sangat kuat. Percoban terbatas 20 pelajar mendapat hasil respon pelajar sebesar 83,86% dengan interpretasi sangat baik. Tanggapan hasil validasi ahli dan tanggapan pelajar dalam interpretasi yang sangat kuat dan sangat baik, sehingga pengembangan e-modul interaktif tepat dikenakan dan sesuai dengan kebutuhan dalam pembelajaran mandiri siswa
Pengaruh Bimbingan Belajar Orang Tua dan Motivasi Belajar Siswa terhadap Tanggung Jawab Belajar
Authors: Wahid Farhan Saefudin , Pranoto Budi Adjar , Antika Trilinda , Ubaedillah Ubaedillah
Published: August 2022

Tanggung jawab siswa saat ini masih rendah dalam belajar baik di rumah maupun sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh bimbingan belajar orang tua terhadap tanggung jawab belajar siswa kelas V di SD Negeri Limbangan 01 Losari Brebes; pengaruh motivasi belajar siswa terhadap tanggung jawab belajar siswa kelas V di SD Negeri Limbangan 01 Losari Brebes; dan pengaruh bimbingan belajar orang tua dan motivasi belajar siswa terhadap tanggung jawab belajar siswa kelas V di SD Negeri Limbangan 01 Losari Brebes. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan jenis penelitian explanatory research melalui penelitian asosiatif, Data diperoleh dengan menggunakan a) kuesioner berupa daftar pertanyaan secara tertulis yang kemudian dibagikan kepada responden untuk diisi, b) dokumen primer berupa jawaban hasil angket dari responden, c) studi kepustakaan yang berasal dari beberapa literature serta bacaan lain yang mendukung. Teknik analisis data menggunakan bantuan aplikasi SPSS versi 25. Hasil penelitian ini diketahui nilai koefisien korelasi R sebesar 0.623 menyatakan besarnya kontribusi variable independen bimbingan belajar orang tua (X1) dan motivasi belajar siswa (X2) sebesar 62.30% dalam menerangkan variabilitas variabel dependen tanggung jawab belajar siswa (Y) di SD Negeri Limbangan 01 Losari Brebes
Family Learning Center Service Innovation in The Implementation of Children's Education During The Covid-19 Pandemic
Authors: Kania Ikeu
Published: August 2022

Based on the research, there are several problems related to the service innovation of the Family Learning Center or known as PUSPAGA in Garut Regency, which is still not optimal. In Garut Regency. The design used is descriptive research with a qualitative approach that aims to describe and describe events and phenomena in the field and present data in a systematic, factual, and accurate manner regarding the facts or phenomena that occur in the field. Based on the results of the analysis that the service innovation of the Family Learning Center (PUSPAGA) seen from several concepts of Relative Advantage, Compatibility, Complexity, Trialability, and Observability, have been carried out properly and following what are the desires and expectations of the community and can answer the needs and demands of the community. So that there is a positive response from the community and continue to strive for program improvements. Although the implementation has been good, there are still obstacles related to students or students, parents, and assistants/officers.
Sintesis Indikator Lingkungan Belajar Konstruktivis sebagai Instrumen Evaluasi Implementasi Kurikulum Ilmu Pengetahuan Alam
Authors: Amelia Della , Rusman Rusman
Published: August 2022

Sains sebagai pengetahuan ilmiah memiliki hakikat dan karakteristik khusus, sehingga memerlukan pendekatan tersendiri dalam membelajarkannya. Pendekatan pembelajaran berbasis konstruktivis telah lama disarankan untuk membelajarkan sains, karena merupakan pendekatan pembelajaran yang mampu mengakomodasi hakikat dan karakteristik sains sebagai ilmu pengetahuan. Pembelajaran yang berlandaskan pada sudut pandang konstruktivis sudah pasti memerlukan lingkungan belajar yang berbasis konstruktivis juga. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses, rasional, dan hasil sintesis indikator esensial Lingkungan Belajar Konstruktivis (LBK). Melalui systematic literature review dihasilkan 5 indikator inti dengan masing-masing indikator inti mengandung 3 hingga 4 subindikator. Validitas isi terhadap masing-masing indikator inti, subindikator, dan deskripsi perilaku dilakukan menggunakan metode pertimbangan ahli (expert judgement). Pertimbangan ahli (expert judgement) dilakukan oleh satu orang ahli bidang pedagogi Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) untuk validitas logis (logical validity) dan oleh dua orang ahli bidang kurikulum dan pembelajaran untuk validitas rupa (face validity). Kelima indikator dan masing-masing subindikator serta deskripsi perilaku yang telah disintesis dinyatakan valid secara konten
Ketertarikan Peserta Didik SMA terhadap Penggunaan Platform Instagram Sebagai Platform Penyampaian Materi Pembelajaran Biologi Pasca Pandemi Covid-19
Authors: Argiyanti Anna , Rochintaniawati Diana , Anggraeni Sri
Published: August 2022

Indonesia salah satu negara yang mengalami dampak pandemi COVID-19 yang terjadi pada tahun 2020. Dampak pandemi COVID-19 menyebabkan sistem pembelajaran baru yang dilaksanakan di Indonesia yaitu pembelajaran daring. Pembelajaran daring yang dilaksanakan di Indonesia belum efektif karena adanya hambatan pada peserta didik. Apabila hambatan yang dialami peserta didik dibiarkan begitu saja akan terjadinya learning loss. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis ketertarikan peserta didik SMA dalam penggunaan platform instagram sebagai platform penyampaian materi pembelajaran Biologi pasca pandemi COVID-19. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan penggumpulan data menggunakan angket melalui Google Form dan wawancara langsung kepada peserta didik meliputi empat aspek: 1) aspek fasilitas pembelajaran daring yang dimiliki; 2) aspek pelaksanaan pembelajaran daring; 3) aspek pemahaman peserta didik; dan 4) aspek pembelajaran yang ditawarkan. Hasil penelitian menunjukkan pembelajaran daring sudah berjalan namun dalam pelaksanannya mengalami kendala, peserta didik merasa membutuhkan inovasi baru dalam pembelajaran dan adanya ketertarikan peserta didik terhadap pembelajaran yang ditawarkan yaitu pembelajaran dengan menggunakan platform instagram sebagai platform penyampaian materi pembelajaran Biologi pasca pandemi COVID-19.
Fr Leo Kelly Library
Authors: Van Aardt Keziah
Published: August 2022

Fr Leo Kelly Library
“Pengaruh Rasio Tapper terhadap Performa Spoiler Belakang Mobil”
Authors: Zaini Muhammad Abid
Published: August 2022

Perkembangan modifikasi mobil yang meningkat serta kurangnya pemahaman tentang fungsi menggunakan spoiler atau sayap belakang pada kendaraan, mendasari penelitian tentang gaya aerodinamis yang bekerja pada mobil. Pengaruh perangkat aerodinamis ini akan menghasilkan gaya tekan ke bagian bawah kendaraan atau disebut downforce, dimana gaya ini sangat dipengaruhi oleh nilai CL (lift coefficient). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh variasi rasio tapper terhadap nilai downforce dan drag force pada spoiler tipe elemen tunggal yang dibuat menggunakan airfoil NACA 6412. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode Computational Fluid Dynamic menggunakan software ANSYS Fluent dengan steady state pressure based solver. Pada penelitian ini digunakan lima variasi rasio tapper, yaitu: 1:1; 1:0.5; 1:0.7; 0.5:1; dan 0.7:1. Sifat fluida yang digunakan disesuaikan dengan iklim dan cuaca pada kondisi udara umum dan pada kecepatan aliran udara 100 km/jam. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa nilai koefisien angkat tertinggi dicapai dalam variasi rasio tapper 1:1 yang sama dengan CL = -0,2275 dan CD = 0,0195. Nilai downforce tertinggi dicapai dalam variasi rasio tapper 1:1 yang sama dengan L = -107.529 N dan nilai drag force terbesar juga dicapai dalam variasi rasio tapper 1: 1 yang sama dengan D = 9,2269 N. Hasil CL/CD terbaik diperoleh pada variasi rasio tapper 1:05 dengan nilai 12,82
Fishery closures, more than predator release, increased persistence of nearshore fishes and invertebrates to the Deepwater Horizon oil spill
Authors: Oken Kiva L. , Able Kenneth W. , de Mutsert Kim , Fodrie Joel , López-Duarte Paola C. , Martin Charles W. , McCann Michael J. , Olin Jill A. , Polito Michael J. , Roberts Brian J. , Jensen Olaf P
Published: August 2022

The Deepwater Horizon disaster released 4.9 million barrels of oil into the Gulf of Mexico. Despite clear evidence of exposure and toxicity, there has been little evidence of population-level declines of most nearshore fish and invertebrate populations. Several hypotheses have been proposed to explain this paradox. Two possibilities include a fishing moratorium following the spill and reductions in predation pressure following predator die-offs. We tested both using mass-balance food web models to quantify direct and indirect population sensitivity to perturbations in fishing pressure and bird and dolphin mortality. In doing so, we developed a new method allowing us to quantify responses of one functional group to changes in fishing pressure across all fished groups. We inferred support for a compensatory mechanism, either release from fishing or predation, when the magnitude of modeled population increases following perturbations in fishing or predation far exceeded observations. We found the fishing moratorium to be the most likely potential mitigating mechanism, especially for penaeid shrimp, menhaden, and blue crabs. Dolphin mortality may explain the stability of small sciaenids. Increased seabird mortality did not lead to major changes in any functional group we examined. The consideration of indirect trophic pathways within the food web model produced a wide range of plausible population responses, especially responses to increases in predator mortality. Broadly, this work shows that oil spills are one driver of population dynamics within a broader socioecological system, and understanding oil spill impacts on populations requires consideration of this complexity.
INTERPRETATION OF AMIR NASRULLAHKHAN PERSONALITY IN HISTORICAL SOURCES AND LITERATURE
Authors: Savantic
Published: August 2022

the article talks about Amir Nasrullah Khan, the ruler of the Bukhara Emirate, and the interpretation of his personality in historical sources and literature.
The Spectral Nature of COVID-19 and other Infectious Diseases
Authors: Ola Paul
Published: August 2022

The logically deduced conception of the pathological manifestations that follow infection with SARS-CoV-2 as manifestations of a single transmissible disease that this coronavirus causes disagrees with experience and poses insurmountable difficulties. But a new concept of the nature of infectious diseases emerges upon illustrating reality with a superior method of obtaining knowledge which makes logical deductions only to obtain consequences which must agree perfectly with experience if indeed our hypotheses are the knowledge we require to solve longstanding problems. This new concept, which corresponds perfectly with the data of experience, also demonstrates itself to be the practically valuable concept that the acceleration of medical progress requires.
PENDIDIKAN KARAKTER
Authors: Nawawi Ardianto
Published: August 2022

Pendidikan karakterbangsa sudah menjadi urgensi mengingat bebrbagai persoalan-persoalan kebangsaan tidak terlepas dari terdegradasinya karakter kebangsaan. Pendidikan karakter lebih tinggi dari pada pendidikan moral, karena tidak hanya berkaitan dengan masalah benar dan salah, tetapi menanamkan kebiasaan (habit) tentang hal-hal yang baik dalam kehidupan sebagai bangsa, sehingga peserta didik memiliki kesadaran dan pemahamanyang tinggi, serta kepedulian dan komitmen untuk menerapkan kebajikan dalam kehidupan sehari-hari sebagai bangsa.
Health factors that influence sustainable behaviour in a single-player resource management game
Authors: Rauwolf Paul , McKinnon Arlen , Bilderbeck Amy C , Rogers Robert D
Published: August 2022

Encouraging sustainable use of limited natural, social, and economic resources requires understanding the variety of ways in which people think about how resources work and how they adjust their behaviour (or not) as available resources fluctuate. Previous investigations which have focused on understanding how individuals navigate erodible resources, have tended to use group-based, common pool games. However, such social games make it difficult to disentangle whether resource erosion is linked to difficulty navigating the dynamics of the resource or caused by social factors. Here, in two experiments, we recruited 781 participants to play a single-player resource management game in which individuals were invited to harvest monetary rewards from a fully depletable but stochastically replenishing resource over time. We find that the ability to sustain a resource over successive harvesting opportunities (in order to maximize the total harvested rewards) is reliably worse in individuals reporting elevated psychological distress, the often cooccurring hazardous alcohol use, and elevated rates of delay discounting. The associations between resource outcomes, harmful alcohol use, and psychological distress remained substantial even once we had controlled for elevated discounting rates (as a form of impulsivity and a strong risk factor for these health challenges). By contrast, individuals who reported higher levels of financial literacy and general well-being achieved better resource outcomes. Our observations demonstrate that the capacity to respond effectively to the dynamics of a resource are compromised in individuals at risk of psychological and alcohol-related disorders.
Lexicon against Naturalness: Unnatural Gradient Phonotactic Restrictions in Tarma Quechua
Authors: Begus Gasper , Nazarov A.I. , Björklund Anna , Baldoceda Blas Puente
Published: August 2022

It has been shown in separate studies that phonological grammar can operate probabilistically and in phonetically unnatural directions. This paper examines whether phonological grammar can be both probabilistic and unnatural at the same time. We create a new corpus of Tarma Quechua vocabulary (based both on published and unpublished data), and argue that the unnatural probabilistic phonotactic trends in the Tarma Quechua lexicon are statistically significant and show clear signs of productivity, with evidence from loanword phonology and from morphophonological alternations. We also perform an acoustic analysis of existing recordings to confirm the phonetic status of the the unnatural gradient restriction. To our knowledge, this is the first report of a fully unnatural gradient phonotactic restriction on segmental structure. The existence of unnatural probabilistic phonology has broad theoretical consequences because it requires probabilistic approaches to phonology to derive unnatural patterns. While weighted constraint approaches are more powerful than non-probabilistic approaches, we argue that models without unnatural constraints are not sufficient for deriving Tarma Quechua data. We propose a new framework for evaluating phonological analyses using the goodness of fit measurement. This quantitative evaluation approach supports analyses with some, but not all unnatural constraints. We argue that the proposed approach can serve for evaluating other models and approaches.
A novel paradigm for detecting decline in task performance in short timescales
Authors: Emanuel Aviv , Otto A. Ross
Published: August 2022

To date, efficient lab-based paradigms for the study of cognitive decrements over short timespans are lacking, which limits our understanding regarding their underlying mechanisms. Here, we sought to develop an easy to implement lab-based paradigm for the study of changes in cognitive performance over brief time periods. In four studies, we asked participants to indicate as fast as possible whether target stimuli appeared on either the left or right side of the screen in an ongoing manner. This was done through either four shorter (50 trials) or longer (200 trials) blocks conducted in a randomized order. In all experiments, we found that the correct answers per second declined over trials in both conditions. Computational modeling suggested that this effect is driven by the reduction in allocation of cognitive resources to the task. This paradigm can therefore track the decline in cognitive performance in a relatively fast and easy to implement manner. Employing it can ease the collection of large datasets in a relatively short time, which may further aid in the study of the causes and consequences of cognitive fatigue, and provide the settings for further clinical and neuroscientific research.
Science and Public Health as a Tool for Social Justice Requires Methodological Rigor: A Response to Turban et al. “Sex Assigned at Birth Ratio Among Transgender and Gender Diverse Adolescents in the United States”
Authors: Lett Elle , Everhart Avery R. , Streed Carl , Restar Arjee
Published: August 2022

This preprint is a response to a recent article in Pediatrics by Turban et al. “Sex Assigned at Birth Ratio Among Transgender and Gender Diverse Adolescents in the United States” and highlights the methodological and theoretical shortcomings of their approach and analysis.
On-demand Microtransit and Paratransit Service Using Autonomous Vehicles: Gaps and Opportunities in Accessibility Policy
Authors: Riggs William , Pande Anurag
Published: August 2022

Autonomous vehicle (AV) technology can help disabled Americans achieve their desired level of mobility. However, realizing this potential depends on vehicle manufacturers, policymakers, and state and municipal agencies collaborating to accommodate the needs of disabled individuals at different stages of trip making through information system design, vehicle design, and infrastructure design. Integrating accessibility at this stage of the AV revolution would finally allow us an opportunity to develop a transportation system that treats accessibility as a guiding principle, not as an afterthought. This paper documents accessibility considerations for disabled individuals followed by a review of relevant Americans with Disabilities Act (ADA) regulations. The review of regulations is followed by a review of nine case studies, five corresponding to the on-demand microtransit service model and four corresponding to the paratransit service model. These case studies are essentially different prototypes currently being deployed on a pilot basis. Each of these specific case studies is then evaluated for its ability to provide potential accessibility features that would fulfill the requirement set forth by relevant ADA regulations in the absence of an operator/driver. Based on this review of relevant research, ADA regulations, and case studies, recommendations are provided for researchers, private firms, policymakers, and agencies involved in AV development and deployment. The recommendations include better collaboration and adoption of best practices to address the needs of individuals with different disability types (e.g., Cognitive, Visual, Auditory). ADA regulations should be used as one of the tools in addition to universal design principles and assistive technologies in order to maximize accessibility.
Consumable Bodies, Consumable Self
Authors: Smith Christopher
Published: August 2022

‘Nerd’ is everywhere a lonely status, but queer identities and nonconforming gender expressions are especially socially isolating. This article examines the intersection of these two lonely identities, ‘nerd’ and ‘queer’, in Kio Shimoku’s manga Genshiken. Genshiken is a sort of roman-fleuve about a university otaku circle. One of the members, Hato, is a heterosexual male connoisseur of BL—homosexual ‘boy’s love’ amateur parody manga—who dresses as a woman. Rather than being doubly isolated for being both queer and a nerd, however, Hato finds that otaku culture is capable of accommodating his queerness. This paper argues that Genshiken proposes otaku subculture as a social space already equipped to accept nonconforming genders and sexualities due to its unique relationship with society and media. Hato represents the queer possibilities of otaku subjectivity, entangled as it is with late capitalist commodification. The aesthetic distance that—per Saitō Tamaki—otaku must maintain from the objects of their desire translates into an otaku acceptance of the aestheticisation of gender, which allows other otaku to accept Hato, alleviating rather than doubling his loneliness. Furthermore, for Hato this aesthetic distance becomes distance from his own gender and sexuality, allowing him to enjoy his own masculine body rendered into a consumable commodity in BL featuring himself.
The Simultaneity of Loneliness and Popularity in Dear Evan Hansen
Authors: Lewis Rebecca
Published: August 2022

Musical theatre is an often neglected medium amongst popular culture studies. Critics of the theatre art form are quick to open the distance between musical theatre and other dramatic varieties, seeing it as melodramatic or banal. Dear Evan Hansen,  ¾ which first opened on Broadway in 2016, ¾ has generated a new wave of fans and critics alike by addressing larger cultural topics of mental health through songs. The narrative centres on the titular character, a nerd and self-professed social outcast struggling with loneliness and low self-worth, who gets caught up in a lie that sparks a social media movement. The audience watches as Evan attempts to negotiate his newly found popularity, being driven by the fear of losing a validation he had always longed to receive.
Despite technology and social media easing long distance communication and creating communities, nearly half of Americans report feeling alone or left out and struggle with presenting a ‘worthy’ self-image to a highly critical yet invisible online audience. Using a psychoanalytic approach, this paper will first discuss the modern narrative of Dear Evan Hansen and its motifs of loneliness and social belonging, before moving on to consider how musical theatre articulates conversations of loneliness and popularity whilst simultaneously engaging the audience as integral characters in the performance.
Achieving a Professorship with Proper Academic Merit: Discouraging Questionable Publishing
Authors: Faber Frandsen Tove , Lamptey Richard Bruce , Borteye Edward Mensah , Teye Victor
Published: August 2022

There are frequent discussions in many research communities about publishing in predatory and questionable outlets. It is necessary to address the researchers who publish in these publications, since this problem could be resolved if researchers stopped engaging with them. One of the factors contributing to an author’s decision to engage with these journals is the advantage of having more publications and editorial board involvement when they apply for a faculty position or a promotion. Fast-tracking promotions using questionable publications is an increasing problem, as scholars see the strategy working well for their colleagues. Universities are increasingly being called upon to take action. Promotion guidelines are vital for setting expectations, and more specifically pressures and incentives, when addressing the issue of questionable journals. In the case study presented in this article, new promotion guidelines have been developed at Kwame Nkrumah University of Science and Technology in Ghana to discourage faculty members from publishing in questionable journals. A verification process for all publications listed in promotion applications has been implemented. Since the implementation of this scheme in October 2019, 221 researchers have applied for promotion. Our analysis shows that one fifth of submitted publications do not meet the new criteria. Furthermore, we find no correlation between the proportion of verified publications and an applicant’s college or total number of listed publications. The implications of these findings are discussed.
A influência da cidadania empresarial na imagem corporativa
Authors: Pessoni Arquimedes , Freitas Rafaela Bianca
Published: August 2022

O artigo tem como objetivo mostrar a influência da cidadania empresarial na imagem corporativa. A imagem que uma empresa projeta ao mercado, nem sempre é a forma como os seus clientes e consumidores a vêem. Neste cenário, a cidadania empresarial se torna forte aliada para a construção da imagem corporativa com o objetivo de ser cada vez mais competitiva diante de seus concorrentes. O estudo buscou levantar as influências da cultura organizacional, o papel da comunicação e a responsabilidade social, entre outras para analisar o fortalecimento da imagem de uma empresa.
Seja estúpido: o imperativo trágico da Diesel e o ethos contemporâneo
Authors: Portugal Daniel B , Beccari Marcos N , Salgado Julia
Published: August 2022

Este artigo propõe uma discussão sobre a campanha "Be Stupid" (Diesel, 2010/11) sob o prisma da ética contemporânea. Partimos da hipótese de que o discurso promovido por tal campanha, aparentemente imbuído da postura trágica nietzschiana, pode, devido à inclinação imperativa com que se insere no ethos contemporâneo, dar suporte a uma postura ética muito diversa daquela que ele aparentemente sustenta. Após breve contextualização da marca Diesel, construímos uma contraposição entre o pensamento de alguns autores para, por fim, concluirmos que o atual declínio dos deveres morais tradicionais institui uma nova forma de moralidade que não pode ser considerada propriamente trágica.