bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
POLA KEARIFAN MASYARAKAT LOKAL DALAM SISTEM SAWAH SURJAN UNTUK KONSERVASI EKOSISTEM PERTANIAN
Authors: Aminatun Tien , Widyastuti Sri Harti , Djuwanto Djuwanto
Published: November 2021

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pola kearifan petani sawah surjan dalam mengkonservasi lahan pertanian dan  hubungan pola kearifan petani sawah surjan dengan komponen-komponen ekosistem pertanian yang dapat dikonservasi. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan data sekunder dan angket. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pola kearifan petani sawah surjan dalam mengkonservasi lahan pertanian adalah secara turun temurun, seringkali tanpa memahami makna atau tanpa sadar; dan hubungan pola kearifan petani sawah surjan dengan komponen-komponen ekosistem pertanian yang dapat dikonservasi adalah membantu menciptakan ekosistem pertanian yang lebih stabil dengan adanya keragaman tanaman yang ditanam, sehingga tidak mudah terserang hama dan dengan adanya diversifikasi hasil panen dapat memberikan keuntungan lebih bagi petani
INVENTARISASI	MAKANAN	TRADISIONAL JAWA UNSUR SESAJI DI PASAR-PASAR TRADISIONAL KABUPATEN BANTUL
Authors: Nurhayati Endang , Mulyana - , Ekowati Venny Indria , Meilawati Avi
Published: November 2021

This research aims to (1) inventories Javanessee traditional food in Bantul traditional market, (2) describes the name of traditional food as offerings which is related with Javanesee philosophy in Javanessee tradition. It employed the survey technique, it used ethnolinguistic approach. The data sources were collected from 27 traditional markets in Bantul. There were 45 kinds of jajan pasar in traditional market in Bantul region. The food were made from cassava, rice, corn, and lour. The coocking techniques were fried, boiled, steam and roasted. There were food made from peanut and tuber. The food used for offerings were ketan, kolak, apem, jenang, peyek, kacang-kacangan, pala kependhem, jadah, wajik and lemper
MODEL PEMBERDAYAAN EKONOMI KELUARGA MISKIN TERINTEGRASI DENGAN	WIRAUSAHA PRODUK	IKAN
Authors: Marwanti - , Hamidah Siti , Yuriani -
Published: November 2021

This study aims to: (1) ind economic and noneconomic issues that constrain poor families in the region Kretek Bantul, Yogyakarta; (2) ind a way to develop models of economic empowerment of poor families is integrated with entrepreneurial ish products so as to improve the entrepreneurial attitude and skills of families in Kretek Bantul; and (3) produce models of empowerment of poor families in the form of guide books and learning tools that are practical to implement. This study uses qualitative and quantitative approaches. Development of a model using the approach R & D from Borg & Gall summarized into 3 construct a model: a preliminary study,development models, and testing models, which are arranged in two stages. The irst stage, in economic and noneconomic issues that constrain poor ishing families, inding ways of economic empowerment of poor families, and result in the model of economic empowerment of poor families in the form of guide books and learning tools. The second phase in the form of implementation models and socialization models in a broader scope
PERSEPSI PENGEMBANGAN	KARIR DITINJAU DARI KONFLIK PERAN GANDA DAN DUKUNGAN SOSIAL PADA KARYAWAN WANITA DI PT. GULA PUTIH MATARAM LAMPUNG TENGAH
Authors: Rinantri Viranda , Sahrah Alimatus
Published: November 2021

he aim of this research was to examine the relation between doable role con lict and social support toward women who work in carrier development perception. The subject of this research was 62 women who work in human resource at PT.Gula Putih Mataram, Central Lampung who had minimum a year experience. Data were collected by using carrier development perception scale, double role con lict scale and social support scale. Here the data was analyzed with double regretion. The result showed that the biggest affed of this analysis were social support with beta value 0,473, instead of double role con lictbeta value -0,335 in short, double role con lict gave 10,4 % affection for carrier development perception and 23,4 % in social support
The Model of Empowering The Women Victims of Merapi Eruption through Independent Business Literacy Education
Authors: Sujarwo - , Widyaningsih - , Tristanti -
Published: November 2021

This study was aimed at: (1) generating a guide model of the empowerment of women victims of Merapi eruption through independent businesses literacy education in permanent housing, Glagaharjo, Cangkringan Sleman, (2) improving the women's knowledge, skills and awareness of environmental management for sustainable and productive . The research method used was modi ied Borg and Gall research and development (R & D) model . This early stage research generated: (1) issues and potential environmental research, (2) instructional guides in print form and CD learning. The guide has been validated and the result was excellent, so it is feasible. The next stage of the research will be conducting trainings on waste management, fertilizer manufacture, business management and mentoring
PENGEMBANGAN COMMUNITY BASED TOURISM SEBAGAI STRATEGI PEMBERDAYAAN EKONOMI MASYARAKAT DI KABUPATEN KULON PROGO, DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Authors: Rahayu Sugi , Dewi Utami , Fitriana Kurnia Nur
Published: November 2021

Penelitian ini bertujuan untuk: (1)  mengetahui upaya yang dilakukan oleh pemerintah Kabupaten Kulon Progo dalam mengembangkan Community Based Tourism (CBT), (2) mengidentifikasi potensi wisata yang dapat dikembangkan menjadi CBT, (3) mendapatkan informasi faktor-faktor penghambat CBT di Kabupaten Kulon Progo, dan (4) merumuskan model pengembangan CBT sebagai strategi pemberdayaan ekonomi masyarakat di Kabupaten Kulon Progo. Upaya Pemerintah Kabupaten Kulon Progo dalam mengembangkan CBT sebagai strategi pemberdayaan ekonomi masyarakat dilakukan melalui: (a) Program pengembangan destinasi wisata, (b) Program pengembangan pemasaran pariwisata, dan (c) Program pengembangan kemitraan. Sementara itu, jenis pariwisata yang potensial untuk dikembangkan menjadi pariwisata berbasis masyarakat di Kulon Progo meliputi wisata alam, wisata agro, wisata religi, wisata pendidikan, budaya, kerajinan, dan kuliner. Terdapat beberapa faktor penghambat pengembangan CBT di Kabupaten Kulon Progo yaitu: (a) infrastruktur yang belum mendukung, (b) partisipasi masyarakat dalam mengembangkan pariwisata masih rendah, dan (c) kemitraan belum terjalin maksimal
BARI	FOLA	SEBAGAI	MODAL SOSIAL DAN INSTRUMENTASI MASYARAKAT TANGGUH BENCANA
Authors: Samuda Suleman
Published: November 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengidenti ikasi dan melihat gerakan sosial bari fola sebagai modal sosial yang bekerja pada tingkat individu dan tingkat komunitas. Objek penelitian adalah gerakan sosial bari fola yang diprakarsai oleh Ikatan Keluarga Tidore (IKT) Kota Ternate. Pendekatan dan jenis penelitian bersifat kualitatif eksploratif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara dan tinjauan pustaka serta dokumentasi. Data dianalisis dengan metode anal isis interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bari fola sebagai modal sosial dan instrumentasi masyarakat tangguh bencana yang bekerja pada tingkat individu dan tingkat komunitas. Bari fola yang tumbuh dan berkembang dalam lingkup organisasi Ikatan Keluarga Tidore. Kota Ternate menggambarkan jaringan sosial yang tumbuh atas dasar kesadzran akan norma yang berlaku berdasarkan semboyan “limau ma dade dade ma bara jiko se doe” (persatuan, persaudaraan, dan semangat kekeluargaan). Bari fola juga menjadi media sharing resources atau pembagian sumber daya dalam komunitas melalui solidaritas komunitas yang terbangun atas dasar trust dan norm sehingga memungkinkan untuk mobilisasi sumber daya komunitas guna pencapaian tujuan bersama
PENGARUH PENYULUHAN KESEHATAN TERHADAP SIKAP REMAJA DALAM MERAWAT ORGAN REPRODUKSI
Authors: Sulistyaningtyas Sholaikhah , Tamtomo Didik , Suryani Nunuk
Published: November 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penyuluhan kesehatan terhadap sikap merawat organ reproduksi ditinjau dari akses media social pada remaja putri. Penelitian menggunakan metode eksperimen semu (Quasi Eksperimen) dengan rancangan post test control group design. Populasi dalam penelitian adalah remaja putri kelas X SMAN Kerjo Karangnyar sejumlah 60 remaja putri. Kelompok perlakuan 30 remaja putri dan kelompok kontrol 30 diambil dengan teknik purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dan analisis menggunakan uji beda t-test. Hasil penelitian menunjukkan nilai p = 0,000, 0,05. Artinya, terdapat perbedaan antara kelompok perlakuan dan kelompok control yang akses media keduanya tinggi maupun rendah. Ada pengaruh penyuluhan tentang kesehatan terhadap sikap merawat organ reproduksi ditinjau dari akses media sosial.
DINAMIKA	DUKUNGAN SOSIAL BAGI ORANG DENGAN HIV/AIDS
Authors: Romadhani Rahmatika Kurnia , Sutarmanto Hadi
Published: November 2021

Penelitian ini bertujuan mengetahui makna dan bentuk peran dukungan sosial yang diperlukan oleh orang dengan HIV/AIDS. Penelitian ini melibatkan tiga subjek primer dan tiga signi icant others. Subjek primer dari penelitian ini adalah orang dengan HIV/AIDS (ODHA) Waria dengan sumber terinfeksi hubungan seksual yang tidak aman, dan berganti-ganti pasangan. Subjek berikutnya ialah ODHA dengan sumber terinfeksi penyalahgunaan jarum suntik, serta satu subjek seorang ibu rumah tangga yang tertular virus HIV dari suaminya yang gemar membuat tatto di tubuhnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif Interpretative Phenomenological Analysis. Dari penelitian ini ditemukan bahwa dukungan sosial dimaknai sebagai motivasi, pendorong untuk terus semangat menjalani hidup. Dukungan sosial yang diterima membuat subjek lebih optimis dalam menjalani hidup, dan tahu kemana harus meminta pertolongan saat membutuhkan. Dukungan yang paling dibutuhkan adalah seseorang yang mau mendengarkan dan memahami tanpa berprasangka dan membedakan, rasa aman serta rasa dihargai. Kebutuhan lain yang diperlukan adalah kebutuhan instrumental seperti kebutuhan inansial dan kebutuhan akan informasi terkait dengan HIV/AIDS.
MASYARAKAT DESA ADAT TENGANAN PEGRINGSINGAN
Authors: Sumunar Dyah Respati Suryo , Suparmini Suparmini , Setyawati Sriadi
Published: November 2021

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kondisi lingkungan fisik dan sosial kemasyarakatan Desa Adat Tenganan Pegringsingan, serta cara masyarakat Desa Adat Tenganan Pegringsingan dalam mengelola lingkungan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif dengan melakukan pengamatan dan wawancara dengan beberapa tokoh masyarakat, kepala desa, kepala adat, dan anggota masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa letak Desa Tenganan berada pada kawasan perbukitan dengan topografi kasar. Pemukiman Tenganan dibagi menjadi tiga Banjar adat, yaitu Banjar Kauh, Banjar Tengah, dan Banjar Kangin. Banjar Kangin disebut juga Banjar Pande, yang dibagi lagi menjadi dua pemukiman, yaitu Pande Kaja dan Pande Kelot. Masyarakat tradisional Bali Aga di Desa Tenganan masih sangat menjunjung tinggi adat istiadat dari leluhur yang dilaksanakan secara turun temurun, termasuk dalam pengelolaan kawasan dan lingkugannya. Masyarakat Desa Tenganan menjunjung tinggi Ajaran Tri Hita Karana yang merupakan salah satu ajaran dalam agama Hindu yang pada intinya mengajarkan tentang keseimbangan antara manusia dengan Tuhan, manusia dengan manusia, dan manusia dengan lingkungannya
Improving Softskills of College Students in PPBSBJ Course With Adaptation of The Innocamp Method
Authors: Nurhayati Endang , Ekowati Venny Indria , Saputri Ines Ika
Published: November 2021

This study was aimed at improving student softskills in solving problems on the development, training, and preservation of language, literature, and Javanese culture in practice in Mata Kuliah Pembinaan Bahasa, Sastra, dan Budaya Jawa (PPBSBJ) course with the adaptation of the innocamp method. It was categorized as quantitative descriptive study. The instruments used were: (1) questionnaire of pretest and posttest, and (2) observation sheet. The qualitative data in this study were obtained by two methods, namely: literature and field studies with interviews and questionnaires. While quantitative data were gathered in the form of pre-test and post-test. The population of the study was 24 people. The success of the method application was seen if 75% of the total number of students who took part in the learning had scored ≥75. Based on the research, it was proven that the innocamp method is effective for improving softskills. Improvement can also be seen from the difference between before and after logit values. The value after application was higher than before the application of the method. Based on the data analysis, it was also found that the average soft skill value increased when compared to before applying the innocamp method. The original soft skill score was 67.80 and increased up to 81.70.Peningkatan Softskills Mahasiswa dalam Mata Kuliah PPBSBJ dengan Adaptasi Metode Innocamp.Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan softskills mahasiswa dalam penyelesaian permasalahan seputar pengembangan, pembinaan, dan pelestarian bahasa, sastra, dan budaya Jawa secara nyata dalam Mata Kuliah Pembinaan Bahasa, Sastra, dan Budaya Jawa (PPBSBJ) dengan adaptasi metode innocamp. Jenis penelitian ini penelitian deskriptif kuantitatif. Instrumen yang digunakan yaitu: (1) kuesioner pre test dan post test, dan (2) lembar pengamatan. Populasi penelitian 24 orang. Keberhasilan penerapan metode dilihat apabila 75 % dari jumlah mahasiswa yang mengikuti pembelajaran telah mendapat skor ≥ 75. Berdasarkan penelitian terbukti bahwa metode innocamp efektif untuk meningkatkan kemampuan softskills. Berdasarkan pengujian hipotesis, didapatkan hasil nilai sig 0,000 (nilai sig < 0,05). Simpulan pengujian hipotesis menolak H0 artinya ada pebedaan sebelum dan sesudah diterapkan metode. Peningkatan juga dapat dilihat dari selisih nilai logit sebelum dan sesudah. Nilai sesudah penerapan lebih tinggi dibandingkan sebelum penerapan metode. Berdasarkan analisis data, juga didapatkan kenaikan rata-rata nilai softskills jika dibandingkan dengan sebelum penerapan metode innocamp. Nilai rata-rata softskills semula yaitu 67,80 dan meningkat menjadi 81,70
Analysis of Psychological Characteristics of Narcotics Users in Prisons
Authors: Junaidin Junaidin
Published: November 2021

This study was aimed at analyzing the psychological characteristics of drug user inmates in class IIB penitentiary Raba Bima. This study used ex-post facto research method. The population was 85 drug users. The data were collected using questionnaire namely General Health Questionnaire (GHQ-28). The data obtained were then analyzed using descriptive statistical analysis. The study shows that the psychological characteristics of drug user prisoners in the penitentiary are as follows. The psychosomatic aspects of drug user inmates at Class II B Raba Penitentiary, Bima showed a high category of 58.82%; anxiety in the high category with results of 56.47%; social dysfunction in the high enough category with results obtained at 43, 53%; and depression in the high category with a result of 63.53%. Based on the results, this study also becomes a scientific learning for drug user inmates in all Penitentiary to improve their understanding of human resources (HR) about the dangers of drugs to the psychological characteristics of human resources.Analisis Karakteristik Psikologi Narapidana Pengguna Narkoba di Lembaga Pemasyarakatan.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis karakteristik psikologi narapidana pengguna narkoba di lembaga pemasyarakatan Kelas IIB Raba Bima. Jenis penelitian ini yang digunakan yaitu ex-post facto. Populasi penelitian adalah narapidana pengguna narkoba sebanyak 85 orang. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan instrumen berupa angket yaitu General Health Questionnaire (GHQ-28). Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakteristik psikologis narapidana pengguna narkoba di Lembaga Pemasyarakatan adalah sebagai berikut. Aspek psiko-somatik narapidana pengguna narkoba di Lembaga Pemasyarakatan Kelas II B Raba, Bima menunjukkan pada kategori tinggi yaitu sebesar 58,82%, kecemasan pada kategori tinggi dengan hasil sebesar 56,47%; disfungsi sosial pada kategori cukup tinggi dengan hasil yang diperoleh sebesar 43,53%; dan depresi pada kategori tinggi dengan hasil sebesar 63,53%. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, penelitian ini juga menjadi sebuah pembelajaran ilmiah bagi narapidana pengguna narkoba di seluruh Lembaga Pemasyarakatan untuk meningkatkan pemahaman terkait sumber daya manusia (SDM) tentang bahaya narkoba terhadap karakteristik psikologis SDM.
PENANGGULANGAN PENCEMARAN SAMPAH DENGAN MEDIA KOMIK STRIP
Authors: Asri Bayu
Published: November 2021

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui media yang tepat digunakan sebagai sosialisasi penanggulangan pencemaran sampah sejak usia dini yang mudah diterima dan diaplikasikan secara langsung. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Variabel dalam penelitian ini merupakan variabel tunggal, yaitu media sosialisasi penanggulangan pencemaran sampah.  Sampling yang digunakan yaitu peserta didik kelas 5 SD sebanyak 15 peserta. Komik strip digunakan sebagai media sosialisasi dan pelatihan ini. Sosialisasi ini menggunakan pendekatan menggambar ekspresi bebas. Tahapan membuat komik strip antara lain membuat storyline (alur cerita), storyboard (sketsa gambar berdasarkan storyline), sketsa komik (komik setengah jadi), dan inking (pewarnaan). Peserta sebagai partisipan akan didampingi oleh mentor dan fasilitator.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pelatihan membuat komik strip mampu meningkatkan minat peserta dalam menyerap informasi dan melakukan gerakan motorik halus yang baik untuk perkembangan fisik serta mampu mengasah keterampilan dalam bidang seni menggambar. Imajinasi dan keterampilan peserta mengenai pengelolaan limbah akan terasah, sehingga anak-anak tergerak untuk aktif menjadi superhero yang menanggulangi pencemaran sampah melalui cara yang kreatif dan menyenangkan.THE COUNTERMEASURE AGAINST WASTE POLLUTION USING COMIC STRIP MEDIUMThis study aims to determine the right socialization medium to overcome waste pollution starting from early age that is easily accepted and can beapplied directly. A qualitative method with a descriptive approachwas used in this study. A single variablewas used as the medium for socializing waste pollution countermeasure. The samples were 15 elementary school students of the fifth grade. A comic strip was used as the medium for this socialization and training which includedan activity of drawing free expressions. The stages of making comic strips consisted of making a storyline, a storyboard (drawing sketches based on the storyline), comic sketches (semi-finished comic), and inking (colouring). The participants were guided by mentors andfacilitators. The study findingsindicated that the training of making comic strips helpedthe participants to improve their interest in absorbing information and performingfine motor movements which were good for physical development and were able to hone skills in the art of drawing. By improving theirimagination and skills regarding waste management, the children were motivated to be active–actingas superheroes who tackled waste pollution in creative and fun ways.
PEMERTAHANAN BAHASA JAWA DI DESA KAMPUNG BARU KABUPATEN OGAN KOMERING ILIR (KAJIAN SOSIOLINGUISTIK)
Authors: EVRIANA FRISCA , Achmad Achmad , Emawati Emawati
Published: November 2021

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan Pemertahanan Bahasa Jawa di  Desa Kampung Baru Kabupaten Ogan Komering Ilir (Kajian Sosiolinguistik). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Pengumpulan data menggunakan teknik angket, teknik rekam, teknik wawancara dan observasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa masyarakat Desa Kampung Baru merupakan masyarakat dwibahasa. yaitu masyarakat yang mampu menggunakan lebih dari satu bahasa saat berkomunikasi, diantaranya ialah bahasa daerah Bali, Komering, Batak dan Sunda akan tetapi masyarakat Desa Kampung Baru masih mendominasi menggunakan bahasa Jawa saat berkomunikasi.Selain itu faktor pendukung yang menyebabkan bahasa Jawa dapat bertahan di desa Kampung Baru Kabupaten Ogan Komering Ilir Dusun 6 adalah perilaku dan sikap positif untuk bersedia menggunakan bahasa Jawa dalam kegiatan sehari-hari dan mengenalkan budaya Jawa kepada generasi muda agar mereka terus mempertahankan dan menggunakan bahasa Jawa karena merupakan ciri khas dari orang Jawa.JAVA LANGUAGE DEFENSE IN KAMPUNG BARU VILLAGE OGAN KOMERING ILIR DISTRICT (SOSIOLINGUISTIC STUDY). The purpose of this study was to describe Javanese Language Retention in Kampung Baru Village, Ogan Komering Ilir Regency (Sociolinguistic Study). The method used in this research is descriptive qualitative method. Data collection uses questionnaire techniques, record techniques, interview techniques and observation. The results of this study indicate that the Kampung Baru Village community is a bilingual community. that is, people who are able to use more than one language when communicating, including the local languages of Bali, Komering, Batak and Sundanese, but the people of Kampung Baru Village still dominate using the Javanese language when communicating. In addition, the supporting factors that caused Javanese language to survive in Kampung Baru Village, Ogan Komering Ilir Dusun 6 Regency were behaviors and positive attitudes to be willing to use Javanese in daily activities and introduce Javanese culture to the younger generation so that they continued to maintain and use Javanese because it is a characteristic of Javanese people. Kata kunci: Pemertahanan Bahasa, Bahasa Daerah, Sosiolinguistik.
IDENTIFIKASI PEMBENTUKAN KARAKTER KEBANGSAAN MELALUI CARA MEMILIH PRODUK PADA ANAK USIA DINI DI DIY
Authors: Priyanto Anang , Widiarti Pratiwi Wahyu , Endarwati M. Lies
Published: November 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) upaya-upaya yang telah dilakukan orangtua dalam mencintai produk Indonesia pada anak usia dini, dan 2) model pendidikan kebangsaan kepada anak usia dini.Penelitian ini merupakan penelitian R & D dengan populasi penelitian adalah keluarga yang mempunyai anak usia sampai dengan 6 tahun sebagai warga Daerah Istimewa Yogyakarta dengan sampel penelitian menggunakan multistage sampling. Hasil penelitian ini adalah 1) Upaya yang paling banyak dilakukan orang tua kepada anak untuk mencintai produk Indonesia dengan cara mengenalkan budaya Indonesia (55,07%).Upaya paling banyak dilakukan orang tua untuk mengenalkan kepada anak produk Indonesia dengan cara menggunakan atau memakai produk Indonesia (68,12%). 2) Ditemukan model pendidikan kebangsaan kepada anak usia dini dalam bentuk:(a) ToT untuk guru tentang bagaimana mendampingi anak dalam memilih produk dalam negeri. (b) Pelatihan dan pendampingan untuk orangtua untuk memperkenalkan bagaimana cinta produk dalam negeri.(c) Penyusunan modul pembelajaran kepada anak dalam memilih produk Indonesia
Pengembangan soal penilaian tengah semester 2 mata pelajaran IPA kelas VIII sekolah menengah pertama
Authors: Hartini Hartini
Published: November 2021

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan soal Penilaian Tengah Semester 2 untuk mengukur ketercapaian kompetensi IPA peserta didik kelas VIII SMP, (2) mengetahui kualitas secara teoretis soal Penilaian Tengah Semester 2 IPA kelas VIII, dan (3) mengetahui kualitas secara empiris soal Penilaian Tengah Semester 2 IPA Kelas VIII menurut teori klasik. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan yang diadaptasi dengan tujuh langkah dari 10 langkah model penelitian dan pengembangan Borg & Gall yang meliputi: (1) penelitian pendahuluan, (2) perencanaan, (3) pengembangan produk awal, (4) uji coba kelompok kecil, (5) revisi, (6) uji coba lapangan, dan (7) revisi. Penelitian ini telah menghasilkan : (1)  soal Penilaian Tengah Semester 2 IPA berupa soal pilihan ganda sederhana dengan empat pilihan jawaban yang terdiri dari 38 butir soal yang dihasilkan melalui prosedur tahap-tahap penelitian dan pengembangan, (2) berdasarkan validasi oleh ahli dan reviewer soal PTS 2 IPA kelas VIII merupakan soal yang valid dengan perbaikan sesuai dengan masukan dari ahli dan reviewer; (3) berdasarkan uji coba empiris kualitas  soal Penilaian Tengah Semester 2  menurut teori klasik terdiri dari 38 butir soal yang valid dengan tingkat reliabilitas α = 0,839 yaitu dalam kategori sangat baik.  Developing an assessment test in the middle of semester 2 in the VIII science class of junior high school Abstract: This study aims to: (1) develop the Middle Semester 2 assessment questions to measure the achievement of science competencies of class VIII junior high school students, (2) know the theoretical quality of the Middle Semester 2 Science class VIII Middle Assessment questions, and (3) determine the empirical quality of the questions Middle Semester 2 Science Assessment Class VIII according to classical theory. This research is a research and development which is adapted with seven steps from the 10 steps of the Borg & Gall research and development model which includes: (1) preliminary research, (2) planning, (3) initial product development, (4) small group trials, (5) revisions, (6) field trials, and (7) revisions. This research has resulted in: (1) Middle Semester 2 Science Assessment questions in the form of simple multiple-choice questions with four answer choices consisting of 38 items produced through the research and development stages procedure, (2) based on validation by experts and question reviewers PTS 2 IPA class VIII is a valid question with corrections according to input from experts and reviewers; (3) based on an empirical trial of the quality of the Middle Semester 2 assessment items according to classical theory consists of 38 valid items with a reliability level of α = 0.839 which is in the very good category.
Meta-Analisis Pembelajaran Kooperatif di Indonesia
Authors: Utami Putri , Kadir Kadir , Herlanti Yanti
Published: November 2021

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis besar pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif terhadap pembelajaran Biologi. Metode yang digunakan adalah meta-analisis yaitu analisis hasil-hasil penelitian yang telah dipublikasikan secara nasional yang berkaitan dengan penggunaan model pembelajaran kooperatif terhadap pembelajaran Biologi. Dari 70 jurnal mengenai pembelajaran kooperatif dianalisis lebih lanjut sebanyak lima belas jurnal nasional terakreditasi sinta 1 sampai 3 yang diterbitkan pada rentang tahun 2010-2019 pada jenjang SMP dan SMA, yang membahas penenelitian eksperimen penggunaan model pembelajaran kooperatif terhadap pembelajaran Biologi. Instrumen penulisan berupa lembar pengkodean yang merangkum data dan informasi jurnal. Berdasarkan analisis nilai pengaruh secara keseluruhan didapatkan nilai rata-rata besar pengaruh sebesar 0,30 yang berarti dalam kategori efek besar. Temuan analisis juga menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif memberikan pengaruh dan efektif pada jenjang SMP dan SMA, juga pada semua wilayah penelitian yaitu Jawa, Kalimantan dan Sumatera, serta pada variabel terikat, dan berbagai jenis metode kooperatif yang digunakan. Hal ini menunjukkan kesimpulan bahwa model pembelajaran kooperatif lebih efektif digunakan dalam pembelajaran Biologi dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional dalam studi ini.
PENGARUH AKTIVITAS MENANYA BERBASIS MASALAH DENGAN METODE SAINTIFIK TERHADAP PROSES KOGNITIF SISWA
Authors: Widiana I Wayan , Suarjana I Made , Cahyani Ni Luh Putu Nila
Published: November 2021

Penelitian ini bertujuan untukmelihat pengaruh aktivitas pembelajaranmenanya berbasis masalah dengan pendekatan saintifik terhadap kognitif siswa kelas IV sekolah dasar (SD). Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen dengan rancangan posttest only control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas IV SD di sekolah Rintisan Kurikulum 2013 di Kabupaten Buleleng Tahun Pelajaran 2016/2017. Total populasi berjumlah 353 orang yang terbagi menjadi 11 kelas di antaranya terdapat kelas pararel. Sampel diambil dengan menggunakan teknik simple random sampling menghasilkan 73 siswa yang kemudian terbagi menjadi dua kelas. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah tes esai yang sudah divalidasi secara konten dan empirik. Sebelum data dianalisa menggunakan T-test, data juga diuji menggunakan uji normalitas distribusi data terhadap keseluruhan unit analisis, dan ujihomogenitas varian antarkelompok. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan dimensi proses kognitif antara kelompok siswa yang diberikan aktivitas pembelajaran menanya berbasis masalah. dalam pendekatan saintifik dengan kelompok siswa yang diberikan aktivitas pembelajaran konvensional. Dapat disimpulkan bahwa aktivitas pembelajaran menanya berbasis masalah dalam pendekatan saintifik dapat meningkatkan kognitif siswa IV SD.OPTIMIZATION OF DIMENSIONS OF COGNITIVE PROCESS IN THEMATIC LEARNING BASED ON PROBLEMThis study aimed to find out the effect of problem-based learning activities using scientific approach on the students' cognitive skill. This research was a quasi-experimental study with a posttest only control group design. The population in this study was the fourth grade elementary school in the 2013 in Pilot Elementary School in Buleleng year 2016/2017. From 353 total population, the sample was taken using simple random sampling technique which resulted in 73 students who were then divided into two classes. The data collection method used was content and empirical validated essay test. Before the data were analyzed using the T-test, the data were also tested using the data distribution normality test for the entire unit of analysis, and the homogeneity test of the variance between groups. There were significant differences in the dimensions of cognitive processes between groups of students who were given problem-based questioning learning activities in a scientific approach and the groups of students who are given conventional learning activities. The results show that the problem-based learning activity of asking questions in a scientific approach is able to improve the cognitive of the fourth grade students.
341IMPLEMENTASI DELAPAN METODE KEPRAMUKAAN SEBAGAI BENTUK PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR
Authors: Ramdan Ahmad Yasar , Suryono Yoyon
Published: November 2021

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan implementasi 8 metode kepramukaan sebagai penguatan pendidikan karakter siswa sekolah dasar di Kecamatan Selong. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 54 orang sebagai data primer, terdiri dari 3 orang kepala sekolah, 6 orang pembina putra dan putri, 45 orang siswa atau anggota pramuka penggalang SD. Data diperoleh melalui hasil wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan menerapkan teknik analisis interaktif Miles dan Huberman. Kebenaran dan keabsahan data ditetapkan melalui teknik triangulasi sumber, metode, dan waktu. Hasil penelitian membuktikan bahwa implementasi delapan metode kepramukaan terdiri dari: mengamalkan kode kehormatan pramuka, memberikan bimbingan dan motivasi dari pembina, menyelenggarakan kegiatan secara berkelompok, menyelenggarakan kegiatan yang menarik dan menantang, melakukan aktifitas sambil belajar, menyelenggarakan kegiatan di alam terbuka, menerapkan sistem satuan terpisah, dan memberikan penghargaan tanda kecakapan. Pelaksanaan metode kepramukaan berpotensi sebagai sarana untuk menguatkan karakter siswa sekolah dasar.THE IMPLEMENTATION OF EIGHT SCOUTING METHODS IN REINFORCING ELEMENTARY STUDENTS’ CHARACTERThis study was aimed at describing the implementation of 8 scouting methods as strengthening character education for elementary school students in Selong. This research was a qualitative descriptive study. The subjects were 54 people as primary data, consisting of 3 school principals, 6 male and female coaches, 45 students or members of elementary school scouts. The data were obtained through interviews, observation, and documentation. Then they were analyzed by applying the interactive analysis technique of Miles and Huberman. The correctness and validity of the data were determined through the triangulation technique of sources, methods, and time. The results show that the implementation of the eight scouting methods consists of: practicing the scouting honor code, providing guidance and motivation from the coach, organizing activities in groups, organizing interesting and challenging activities, carrying out activities while learning, holding activities in the open, implementing a separate unit system. , and giving awards a mark of proficiency. The implementation of the scouting method has the potential as a means of strengthening the character of elementary school students.
EFFECTS OF POINT-PIN REWARD METHOD TOWARDS STUDENTS’ INTEREST AND ACQUISITION
Authors: Setyaningsih Nanik - , Djukri Djukri
Published: November 2021

This study was aimed at determining the effect of the point-pin reward method in Biology cross-specialization learning activities towards students’ interest and acquisition in the 11th-grade social science class in State Senior High School 1 Sentolo. The research was a quasi-experimental study using a pre-test and post test non-equivalent control group design. The number of participants consisted of 41 students divided into 2 classes, the control class and the experimental class. Data for students’ interest in learning were collected using interest questionnaires analyzed using a Likert scale. Data for students’ acquisition were obtained by analyzing written tests. Research data were analyzed using independent-samples t test. The results of this study indicate that: The point-pin reward method has significant effects on the students’ interest and acquisition in the learning activities of biology cross-specialization lessons.
3-DIMENSIONS OF INTERACTIVE MULTIMEDIA VALIDITY TO INCREASE VISUAL-SPATIAL INTELLIGENCE IN MOLECULAR GEOMETRY
Authors: Tamami Abdul Aziz , Dwiningsih Kusumawati
Published: November 2021

The research aimed to find out the properness of the 3-dimensions (3D) interactive multimedia as the learning media to increase student’s visuospatial intelligence in molecular geometry. This research and development used design of 4D by Thiagarajan that was modified by Ibrahim. Modified design implemented until third step (development phase). The research subject was 10th-grade students that were getting molecule shapes geometry sub-matter. The 3D interactive multimedia was declared as valid based on the expert judgement through validation process by three validators consisting of 2 lecturers and 1 chemistry teacher. The content and construct validity sheet are used as an instrument on the validation process. Multimedia validity can be avowed from content validity and construct validity. The content validity was determined by the content standard and content systematic criteria including usefulness in promoting students’ visuospatial intelligence. The construct validity was determined by software techniques and visual communication. Validation result data was used quantitative descriptive analysis. According to the validation result, the content and construct validity percentage results as 81% and 84% at the more valid category, so that 3D interactive multimedia can be declared valid as a learning media.  The media will be useful to improve the learning quality.
DESIGNING OF LEARNING ACTIVITY FOR EXPLICATING NATURE OF SCIENCE
Authors: Nugraheni Anggiyani Ratnaningtyas Eka , Yuenyong Chokchai
Published: November 2021

This study was aimed at clarifying the learning activities for explicit Nature of Science (NOS) which provide through context based STS (Science, Technology, Society) learning approach. The study followed the 4-D procedure but in this article only was presented up to the third step. These steps included define, design, and develop. The data were gathered through expert judgment by chemistry educator for product revision. The views of the chemistry teacher were explored through a closed-questionnaire that was analyzed by percentage. One of learning activity plan have arranged. The learning activity with context based STS approach consists of 5 stages including identification of social issues/history, identification of potential solution, need for knowledge, decision-making, and socialization and completion decision stage. Chemistry teachers’ view toward the feasibility of learning activity plan was good. The learning activity was developed with topic a history of the Father of Modern Chemistry for grade 10th. The findings show thatt his learning activity is able to help teacher for teaching NOS in classroom and foster students’ NOS through a historical story.
CHINESE LANGUAGE LEARNING IN ASIA AND THE ETHNIC IDENTITY OF THE CHINESE POSTERITY
Authors: Otsuka Yutaka
Published: November 2021

This paper firstly overviews the historical changes of Chinese language and its education in four nations of Southeast Asia. These nations experienced the blank period when Chinese language was oppressed or forbidden to use by the ruler at the time, although length and austerity of the blank period differs from nation to nation. However, according as their relationship with People’s Republic of China in the international political arena has improved and economic exchanges have been vitalized, a different scene from previous era can be observed in the attitude towards overseas Chinese and their language. Questionnaire surveys were carried out for several years to make clear how the situation of Chinese language education looks like. Statistical analysis of the responses by nation and the comparison of responses from Chinese and non-Chinese youngsters leads us to some findings of how different conditions of each country give influence to the way Chinese language education is carried out and the consciousness and ethnic identity through language is being formed.
KEEFEKTIFAN STRATEGI TANGGAPAN DAN KOMENTAR TERHADAP BACAAN DALAM PEMBELAJARAN MENULIS
Authors: Wati Restiana , Zuchdi Darmiyati
Published: November 2021

Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan strategi pembuatan tanggapan dan strategi komentar terhadap bacaan dalam pembelajaran menulis teks eksposisi tingkat Sekolah Menengah Pertama. Penelitian ini juga bertujuan untuk menguji kefektifan strategi pembuatan tanggapan terhadap teks, strategi komentar terhadap bacaan, dan strategi konvensional dalam pembelajaran menulis teks eksposisi. Sampel penelitian ini adalah 92 siswa yang dipilih melalui teknik cluster random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes tulis. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis varians satu jalan dan dilanjutkan dengan uji Scheffe. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, terdapat perbedaan yang signifikan antara strategi pembuatan tanggapan terhadap teks dan strategi konvensional. Kedua, pada penelitian ini adalah terdapat perbedaan antara strategi komentar terhadap bacaan dan strategi konvensional. Ketiga, tidak terdapat perbedaan antara strategi pembuatan tanggapan terhadap teks dan strategi komentar terhadap bacaan, namun hasil rata-rata kelompok eksperimen 1 lebih besar dibandingkan kelompok eksperimen 2. Dengan demikian, urutan keefektifan ketiga strategi tersebut adalah strategi pembuatan tanggapan terhadap teks, strategi komentar terhadap bacaan, dan strategi konvensionalTHE EFFECTIVENESS OF RESPONSE STRATEGY ON TEXT AND COMMENTS ON READING IN LEARNING WRITINGThis study aimed to examine the effectiveness of the strategy of making responses and strategies for commenting on the reading in learning to write exposition text for Junior Hight School level. This study was also to determine the effectiveness of strategies for making responses to texts, strategies for commenting on reading, and conventional strategies in learning to write exposition texts. The sample of this study was 92 students who were selected through cluster random sampling technique. The data collection technique used a written test. The data analysis technique used was one-way analysis of variance and continued with the Scheffe test. The results showed that first, there was a significant difference between the strategy for making responses to the text and the conventional strategy. Second, result in this study is that there is a difference between the commentary strategy on reading and the conventional strategy. Third, there is no significant difference between the strategy for making responses to text and the strategy for commenting on reading, but the average result of the experimental group 1 is greater than that of the experimental group 2. Thus, the order of the effectiveness of the three strategies is the strategy of making responses to text, the strategy of commenting on readings, and conventional strategies.
INVESTIGATING STUDENTS’ CRITICAL THINKING SKILL IN CHEMICAL EQUILIBRIUM USING THE DISCOVERY LEARNING
Authors: Nadia Fajarisma Izzatul , Laksono Endang Widjajanti
Published: November 2021

This study aimed to determine the effect of discovery learning on the students’critical thinking skill. The research was a comparative study with 64 students of 11th grade that were randomly selected from senior high school in Yogyakarta. The data of critical thinking was collected through the critical thinking test instrument. Face content and construct validity conducted as initial step in developing the instrument before the test was used to measure students’ critical thinking skill toward the research sample. The instrument went through the R&D for examining its validity and reliability using the Partial Credit Model with the result of validity showed 8 of 10 items fit with model. The study analysis was conducted using t-test and  descriptive analysis. The results of this study show there was a significant difference in students’ critical thinking between the experiment and control group. The profile results of critical thinking skill indicate that indicators of problem identification were better compared to other indicators learning.
PENGEMBANGAN EMORISH UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH PADA PEMBELAJARAN FISIKA
Authors: Mahardika Andi Ichsan , Pertiwi Hana , Miriam Sarah
Published: November 2021

Penelitian ini bertujuan menghasilkan produk berupa EMORISH yang layak digunakan dalam pembelajaran Fisika untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan melalui model ADDIE dengan desain uji coba one group pre-test post-test design. Subjek uji coba pada penelitian ini ialah 25 orang peserta didik kelas X program MIPA SMAN 6 Banjarmasin. Penilaian mengenai kelayakan produk yang dikembangkan ditinjau berdasarkan tiga aspek yang meliputi validitas, kepraktisan, dan efektivitas. Teknik pengumpulan data diperoleh melalui instrumen tes dan non-tes. Instrumen non-tes meliputi penilaian validator untuk mengukur validitas EMORISH dan angket respon peserta didik untuk mengukur kepraktisan EMORISH. Sementara instrumen tes meliputi penilaian hasil belajar peserta didik saat pre-test dan post-test untuk mengukur efektivitas EMORISH. Analisis data diperoleh melalui rata-rata uji validitas, rata-rata skor angket respon peserta didik, dan uji N-gain pada tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa EMORISH berkategori sangat valid dengan skor 3,54, EMORISH berkategori praktis dengan skor 2,86, EMORISH dinyatakan efektif berdasarkan perolehan n-gain dengan skor 0,37 dan berkategori sedang, sehingga EMORISH  layak digunakan dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah peserta didik.THE DEVELOPMENT OF EMORISH TO IMPROVE STUDENTS’ PROBLEM-SOLVING SKILLS IN PHYSICS LEARNING This research aims to produce EMORISH (electronic module on simple harmonic motion subject) which is eligible to be implemented in physics learning process to improve students' problem solving skills. This research used research and development through the ADDIE model within a one group pre-test post-test design. The research subjects in this study were 25 students X grade of MIPA program at Senior High School 6 Banjarmasin. The assessment of the eligibility of the product is based on three aspects including validity, practicality, and effectiveness. Data collection techniques were obtained through test and non-test instruments. Non-test instruments include validator assessments to measure EMORISH validity and student response questionnaires to measure EMORISH practicality. Meanwhile, the test instrument is student learning outcomes during pre-test and post-test to measure EMORISH effectiveness. Data analysis was obtained through the average validity test, students' questionnaire responses average score, and the N-gain score on learning outcomes test. The research showed that EMORISH was in the very valid category with a score of 3.54, EMORISH was in the practical category with a score of 2.86, EMORISH was declared effective based on the acquisition of n-gain with a score of 0.37 and was in the moderate category, so that EMORISH was eligible to be implemented in physics learning process to improve students' problem solving skills.