bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Clinical simulation in the training of professionals assisting pregnant women in labor: a scoping review
Authors: Galaz Belen Andrea Aravena , Aravena Gz alaAlen Rocío Muñoz Alvear , Ortega Pablo Francisco Gálvez
Published: January 2025

Tema (llenar solo si las ponencias estan agrupadas por tema)

Docencia en la formación de matrones y matronas

Introducción

La literatura subraya la necesidad de reformar la educación médica para adaptarse a los nuevos desafíos, destacando la simulación clínica como una herramienta crucial para matronas y profesionales que asisten el parto, a pesar de que no reemplaza la práctica clínica al no permitir la formación de vínculos entre profesional y paciente si permite prepararse las veces que sean necesarias en un ambiente seguro considerando que es un procedimiento de alto riesgo. La andragogía enfatiza la relevancia de las experiencias previas y la motivación en el aprendizaje pensado en adultos. Es vital explorar la relación entre andragogía y simulación, ya que al integrarla garantiza aprendizajes más profundos y duraderos. Debido al constante desarrollo de nuevas tecnologías de simulación se hace necesaria la recopilación de ellas para determinar sus beneficios formativos.

Objetivos

Explorar la evidencia disponible actualmente respecto a la simulación clínica utilizadas para desarrollar habilidades de asistencia de la gestante en parto.

Metodología

Se realizó un scoping review con la metodología del grupo “Joanna Briggs Institute”, a través de una búsqueda en Pubmed, Science Direct, Lilacs y Scielo. Dentro de los criterios de inclusión se encuentran documentos publicados en los últimos 10 años, estudios cuantitativos descriptivos, analíticos, experimentales y evidencia cualitativa, artículos publicados en el idioma español e inglés y que estén en texto completo.

Resultados principales

Cuarenta y una investigaciones fueron incluidas en la revisión, donde la mayoría eran estudios cuantitativos (90%). Los resultados medidos fueron satisfacción y autoconfianza, habilidades percibidas, habilidades técnicas, validación del escenario, comparación entre maniquíes de baja versus alta fidelidad, atención materna respetuosa y resultados en pacientes. Se vio una mejoría post simulación en todas las dimensiones estudiadas.

Conclusiones

La simulación clínica complementa el aprendizaje en obstetricia, fortaleciendo distintas habilidades o destrezas, mejorando la atención, sin embargo, hay limitaciones asociadas que deben ser analizadas por las instituciones para mejorar este tipo de metodologías.
Knowledge about clinical reasoning in midwife educators of the obstetrics and childcare career at the Autonomous University
Authors: Navarro Diego Rodriguez , Carvajal Sylvana Gonzalez , Morales Macarena Vasquez , Olave Diego Godoy
Published: January 2025

Tema (llenar solo si las ponencias estan agrupadas por tema)

Docencia en la formación de matrones y matronas

Introducción

El razonamiento clínico es un proceso fundamental para todos los profesionales de la salud. Mediante este esto recolectan información generan hipótesis entablan tratamientos y evalúan sus resultados. Este proceso es de vital importancia en la ciencia del profesional y el último tiempo los expertos están convencidos que se puede estimular y desarrollar en prácticas clínicas como en aula. En base a esto para poder estimular algún proceso lo ideal es conocerlo, aplicarlo y llevarlo a la luz. Por lo que es un factor crucial conocer los saber docentes sobre el razonamiento clínico para poder desarrollarlo en los estudiantes de la carrera.

Objetivos

Identificar conocimientos y percepciones del razonamiento clínico de docentes de la universidad Autónoma de Chile.

Metodología

Se realizó en estudio descriptivo observacional con un muestreo no probabilístico intencional, el instrumento de recolección de datos fue una encuesta semiestructurada sobre conocimientos de razonamiento clínico, validada por 3 docentes profesionales de la salud con grado magister. La encuesta tenía 6 ítems. suficiencia, claridad, coherencia y relevancia. Comité de ética: El estudio fue aprobado por el comité de ética científico de la Universidad Autónoma de Chile, de acuerdo a lo declarado en la declaración de Helsinki y los criterios de Ezequiel Emanuel.

Resultados principales

En la encuesta 5 docentes 2 tenían el grado magister y 3 diplomado, del estudio se desprende que los docentes tenían conocimientos o nociones sobre el razonamiento clínico. Aun así, el 80% no conocían la diferencia entre razonamientos analíticos y no analíticos. La totalidad de los docentes menciona la importancia de incentivarlo en los estudiantes, pero no conocían formas en que se incentiva.

Conclusiones

Es fundamental capacitar a los docentes respecto al razonamiento clínico, es un proceso central en el actuar de los profesionales de la salud y mucho lo declaran como una de las competencias más importante. En obstetricia, los docentes tienen conocimientos respecto al razonamiento clínico, pero estos no son suficientes para intencionarlo de una forma deliberada. El conocer y entender el proceso de razonamiento clínico nos puede ayudar a que los docentes puedan entrenarlo de forma intencionada y deliberada según el nivel de los estudiantes.
Design of a simulation program for an Obstetrics and Childcare degree in Chile
Authors: Escudero Claudia Fraile , Sancho Carmen Gomar , Flandes Verónica , Coss Juan , Camps Aida , González Griselda
Published: January 2025

Tema (llenar solo si las ponencias estan agrupadas por tema)

Docencia en la formación de matrones y matronas

Introducción

La formación de matronas/es, en Chile, es un Grado específico, “Obstetricia y Puericultura “. En el grado de esta institución se aplica simulación, pero no se encuentra inserta en el currículum de manera formal.

Objetivos

Diseñar la implementación de un programa de simulación integral para el grado de Obstetricia y Puericultura de Chile.

Metodología

Se revisó el plan de estudios de la Universidad de Santiago de Chile seleccionando las competencias susceptibles de trabajar con simulación considerando los criterios: Habilidades y procedimientos técnicos; Habilidades comunicativas; Competencias que precisan combinar habilidades técnicas con actitudinales; Actuación en situaciones clínicas no ejecutables por los estudiantes en prácticas clínicas (de riesgo vital o en las que los errores afecten al paciente); Precisan las acciones combinadas de varios miembros de un equipo de salud. Para el diseño se organizaron ítems basados en la estructura del programa aplicado en CISARC U Manresa y en el modelo de Simzones (Roussin y Weinstock 2017) consensuado con expertos metodológicos y disciplinares. Aspectos Éticos: No hay intervención en seres humanos.

Resultados principales

Se detectaron 78 competencias técnicas/procedimentales y 17 transversales. Se definieron los objetivos de las simulaciones aplicadas a cada competencia. De acuerdo al modelo Simzone, se consensuó el nivel de zona más adecuado para cada competencia seleccionada. 30% de las competencias técnicas había que aplicar dos simulaciones, una Simzone 0-1 y otra posterior, zona 2, al incluir competencias transversales. Al diseñar la implementación, se analizaron los componentes de los instrumentos empleados. Esto permitió garantizar que las actividades fueran coherentes y efectivas, integrando las mejores prácticas y estándares en la confección de cada actividad. Se tomaron como referencia cuatro escenarios correspondientes a la detección precoz de cáncer mamario y del cáncer cervicouterino que cumplían todos los criterios señalados.

Conclusiones

La eficacia del plan de estudios del grado se fortalece aplicando la simulación en muchas de sus competencias, como se puede transferir de la utilidad de esta metodología en otros grados para estas áreas. El diseño de un programa de simulación desde cero permite su planteamiento integral.
The reproduction of obstetric violence by healthcare personnel: A scoping review of the literature
Authors: Álvarez Katherinne Llévenes
Published: January 2025

Tema (llenar solo si las ponencias estan agrupadas por tema)

Perspectiva de género y violencias en el ejercicio de la profesión

Introducción

La matronería o partería, fue un oficio de mujeres hasta el siglo XVIII. El saber se transmitía en forma verbal de mujer a mujer, generalmente pertenecientes a una misma familia. Su propósito era acompañar a las mujeres en el proceso de embarazo, parto y puerperio. Durante el siglo XIX, este oficio comenzó a profesionalizarse de forma progresiva hasta convertirse en una carrera científica universitaria. Este cambio se generó para disminuir las tasas de mortalidad materno fetal y garantizar una atención de calidad. Para obtener estos resultados, se instala un modelo de atención biomédico altamente intervencionista, con el fin de mantener el control sobre los procesos fisiológicos y por consecuencia sobre el cuerpo de las mujeres. Esta forma de atención que reduce la atención a aspectos meramente biológicos, dio origen al concepto “violencia obstétrica”.

Objetivos

Identificar los factores que favorecen la perpetuación de la violencia obstétrica por parte del personal de salud, través de una revisión panorámica de la literatura.

Metodología

Este artículo de investigación es de tipo cualitativo, y responde a una revisión panorámica de la literatura científica o Scoping reviews, para lo cual se utilizó la metodología PRISMA-ScR. Se llevó a cabo una búsqueda de artículos científicos que abordan la violencia obstétrica desde la perspectiva del personal de salud, a partir de los conceptos de biopoder, género y violencia obstétrica. Se utilizaron las bases de datos Dialnet y Scielo (4).

Resultados principales

Tras la aplicación de criterios de elegibilidad, se pudo reunir un total de 10 artículos. Los resultados mostraron que, dentro de los factores que favorecen la reproducción de la violencia obstétrica por el personal de salud, se encuentran: el modelo biomédico, la capacitación del personal, la edad del personal, la legislación vigente, la clase, factores étnicos, el idioma y la edad de las personas gestantes.

Conclusiones

Abordar la violencia obstétrica, en tanto violencia de género, desde un enfoque interseccional, es imprescindible para avanzar en la erradicación de esta, pudiendo tener su nicho en la educación y sensibilización del personal de salud, desde la formación de pregrado, en temáticas de género, sumado a políticas públicas que hagan sinergia con el actuar de los profesionales de la salud.
Effects of the COVID-19 Pandemic on Screening and Mammography Results in People Aged 35-64 Years. Metropolitan Region. 2018-2021
Authors: Donoso Carolina Miranda , Sepúlveda Pilar Molina , Parra Alicia Carrasco , Marín Felipe Medina
Published: January 2025

Tema (llenar solo si las ponencias estan agrupadas por tema)

Salud de la mujer en el curso de vida

Introducción

La pandemia por Covid-19 causó gran impacto en la salud a nivel global. La sobrecarga de los sistemas asistenciales e implementación de cuarentenas redujo el acceso a salud y con ello, los diagnósticos y tratamientos de varias enfermedades, entre ellos el cáncer de mama (CM). En Chile, la tasa de mortalidad de CM fue de 12, 4 muertes por 100.000 mujeres y 1.654 fallecieron por esta causa en 2019. Con microsimulaciones se ha proyectado un aumento en la mortalidad de varios cánceres en el periodo 2020-2030 con respecto a un escenario sin Covid-19, siendo el retraso del diagnóstico una causa del aumento.

Objetivos

Cuantificar el efecto del periodo de cuarentena por Covid-19 en el tamizaje del CM realizado con mamografías a personas de 35 a 64 años en la Región Metropolitana durante el periodo 2018-2021 en Chile.

Metodología

Se realizó un análisis transversal y analítico del número de mamografías y resultados BIRADS comparando el periodo 2018-2019 (prepandemia) versus 2020-2021 (pandemia). Los datos se solicitaron por Transparencia y de Reportes Estadísticos Mensuales del Departamento de Estadísticas e Información en Salud. Se efectuó un análisis estadístico descriptivo y odds ratio (OR) para evaluar asociaciones.

Resultados principales

Durante 2018-2019 el número de mamografías informadas mensualmente osciló entre 5.946 y 12.652, en 2020-2021 varió entre 504 y 12.108. En 2020, 9 meses presentaron un déficit de mamografías informadas respecto a las esperadas según los promedios de cada mes prepandemia, registrando en 5 meses reducciones mayores al 80%. En el año 2021, 8 meses presentaron reducciones oscilando entre 5% y 21% respecto a lo esperado, y observando un aumento del número de mamografías con diagnóstico BIRADS 4, 5 ó 6 (OR = de 1.53 IC del 95% [1, 4-1, 7]).

Conclusiones

La disminución de las mamografías informadas y el aumento de BIRADS 4, 5 ó 6 se asociaron con la pandemia, seguramente debido a las cuarentenas y disminución en las atenciones. Es fundamental incentivar a la población a retomar sus controles habituales y recalcar la importancia de la mamografía periódica, para intentar reparar aquellas que no se realizaron durante la pandemia. Esto evidencia que las actividades ginecológicas deben ser prioritarias durante emergencias sanitarias, siendo el tamizaje del CM una de las prestaciones más importantes a considerar dentro de los servicios de salud por el impacto que conlleva en la salud de las mujeres.
Perception of Quality of Life During Menstruation: An Exploratory Study in Chilean University Students
Authors: Contreras-García Yolanda , Urrutia-Guevara Pamela , Espinosa-Hormazábal Rosario , Illanes Lorena Meléndez- , Manríquez-Vidal Camilo
Published: January 2025

Tema (llenar solo si las ponencias estan agrupadas por tema)

Salud de la mujer en el curso de vida

Introducción

El ciclo menstrual ha sido ampliamente estudiado desde la disfuncionalidad asociada a la menstruación, muy pocas veces desde la calidad de vida.

Objetivos

Caracterizar la percepción de la calidad de vida durante la menstruación, en estudiantes de una institución de educación superior tradicional del sur de Chile, durante el año 2023.

Metodología

Estudio transversal, correlacional en 128 personas menstruantes estudiantes de pregrado. Se identificaron antecedentes: generales y del ciclo menstrual junto a la percepción de la calidad de vida relacionada con la menstruación mediante el instrumento CMV-22 validado en España por Torres-Pascual y col. publicado en el 2019(a), que consta de 22 preguntas que tributan a tres dimensiones: Percepción de salud y bienestar físico con 10 ítems (1, 2, 3, 5, 6, 7, 13, 14, 15 y 16); bienestar psicológico con 8 ítems (8, 9, 10, 11, 12, 20, 21 y 22) y una dimensión de Síntomas con 4 ítems (4, 17, 18 y19). Las opciones de respuestas van de nunca, a veces, casi siempre y siempre. considerando un puntaje de 0 a 3 respectivamente, en donde a mayor puntaje, peor calidad de vida, con un máximo de 66 puntos. Los autores demostraron una buena confiabilidad y fiabilidad de la escala con valores sobre el 0, 9. Se aplicaron pruebas paramétricas y no paramétricas, un p valor < 0, 05 consideró la relación entre variables, estadísticamente significativa. Aprobado por dos comités de ética de la institución.

Resultados principales

La edad promedio fue de 21, 87 años, sobre el 80% tienen ciclos entre los 21 y 35 días y con duración del sangrado de 3 a 7 días. El promedio de puntaje del CMV-22 fue de 25, 73 puntos, sobre el 70% ve afectada su percepción de calidad de vida, con efectos en el bienestar psicológico y la presencia de síntomas, especialmente. Se observó una correlación positiva entre el IMC y el puntaje del CMV-22.

Conclusiones

La percepción de la calidad de vida se ve afectada durante la menstruación. Es importante implementar estrategias de gestión de la salud menstrual en las personas menstruantes.
Use of tranexamic acid: a preventive and effective tool in the management of postpartum hemorrhage
Authors: Leal Javier Parra , Reyes Antonia Escalona , Moreira Ilse Vera
Published: January 2025

Introducción

El ácido tranexámico (AXT) es un fármaco antifibrinolítico que se utiliza para reducir la pérdida de sangre excesiva y por ende la necesidad de intervenciones médicas adicionales para controlar la hemorragia. La hemorragia posparto (HPP) es una de las principales complicaciones a nivel mundial, y una de las principales causas de muerte materna, por lo que lograr su disminución es una prioridad de salud pública.

Objetivos

Analizar el uso de ácido tranexámico en el manejo de la hemorragia postparto, además de establecer cuáles son sus recomendaciones al momento de utilizar el fármaco como, por ejemplo, mientras más temprano se administre mayor es la efectividad y lo ideal es que sea en las primeras 3 horas posterior al parto.

Metodología

Para abordar la pregunta ¿Cuáles son las recomendaciones del uso del ácido tranexámico en la hemorragia postparto? Se llevó a cabo una revisión bibliográfica a través de diferentes motores de búsqueda, tales como, Pubmed, OMS, Scielo, con una retrospectividad de 8 años, con el fin de poder analizar el uso de ácido tranexámico en el manejo de la hemorragia postparto y establecer cuáles son sus recomendaciones al momento de utilizar el fármaco.

Resultados principales

La hemorragia postparto es una pérdida de sangre significativa después del parto, siendo la atonía uterina la causa más común. La activación excesiva de la coagulación puede llevar a la coagulación intravascular diseminada, agotando los factores necesarios para detener el sangrado. El ácido tranexámico (ATX) actúa como antifibrinolítico, estabilizando el coágulo y reduciendo la hemorragia. La OMS y la FIGO recomiendan su uso como tratamiento de primera respuesta en casos de hemorragia postparto debido a un trauma. El ensayo WOMAN de 2009 respalda firmemente la eficacia del ácido tranexámico en estos casos.

Conclusiones

El ácido tranexámico (ATX) emerge como una intervención crucial en el tratamiento de la HPP, su uso oportuno es una herramienta valiosa en la gestión de la hemorragia postparto, contribuyendo a la reducción de la morbilidad y a la mortalidad materna, por lo que es esencial que se integre como parte de los protocolos de tratamiento para la HPP, asegurando su disponibilidad y administración en entornos obstétricos de emergencia.
Evidence on the impact of birth plans on the birth experience: a systematic review
Authors: Valenzuela José Miguel Brito , Hurtado-Acuña Caroline , Illanes-Machuca Valentina , Jeno-Cisternas Josefa , Kauer-Fernández Michelle , Meza-Riquelme Francisca
Published: January 2025

Introducción

La experiencia de parto ha evolucionado a lo largo de la historia debido a la instrumentalización en la atención del nacimiento. A raíz de esto se introdujeron los planes de parto con el fin de comunicar las preferencias, deseos y expectativas de las mujeres a los profesionales de salud. La construcción e implementación de un plan de parto humanizado en los diferentes servicios de salud contribuye a que el desarrollo del trabajo de parto sea favorable para la gestante.

Objetivos

Determinar el alcance de la evidencia sobre el plan de parto en la experiencia del nacimiento en puérperas en los años 2018-2023.

Metodología

Revisión sistemática que incluye artículos publicados entre 2018-2023; que evaluaron la experiencia y/o satisfacción del nacimiento con relación al uso del plan de parto, cuyo propósito es estudiar el efecto del plan de parto en la experiencia del nacimiento. Las ecuaciones de búsqueda se aplicaron en bases de datos como PubMed, Web of Science y Scopus. La selección de artículos para el análisis se basó en criterios que aseguraron la relevancia y calidad de los estudios incluidos. La calidad metodológica de los artículos seleccionados fue evaluada a través de la escala de calidad Mixed Methods Appraisal Tool.

Resultados principales

De los 7 artículos seleccionados, los resultados indican que el uso del plan de parto puede mejorar la experiencia de nacimiento al aumentar la participación de las gestantes en la toma de decisiones y mejorar su satisfacción con el proceso de parto. La adopción y efectividad del plan de parto varían significativamente según el contexto cultural y los servicios de salud. Algunas mujeres informaron experiencias positivas, sintiendo que sus deseos y decisiones fueron respetados, mientras que otras experimentaron frustración cuando los protocolos clínicos establecidos prevalecieron sobre sus preferencias personales.

Conclusiones

El plan de parto es una herramienta eficaz influye positivamente en el nacimiento, aumentando la participación de las gestantes en la toma de decisiones y mejorando su experiencia de parto. Se necesitan más investigaciones para comprender cuáles son las características que hacen a un plan de parto un instrumento que impacte de forma significativa en la experiencia de parto en las mujeres y los desafíos en su implementación.
Analysis of the relationship between in utero exposure to antidepressants and mental health problems in children
Authors: Carrasco Carolina Rodriguez , Vargas Daniela Núñez , Ortiz Carolina Gutiérrez , Baquerizo Jonatan Rodriguez , Sarmiento Carmen De las Salas
Published: January 2025

Introducción

El embarazo representa una etapa de grandes cambios fisiológicos para la mujer, destacando aquellos que ocurren a nivel físico y psicológico, volviendo a la madre más vulnerable y con gran necesidad de apoyo emocional.

Objetivos

Analizar la relación entre exposición in útero a antidepresivos y problemas de salud mental en niños nacidos entre el 2015 al 2021, atendidos en un centro de salud pública, correspondiente al servicio de salud metropolitana sur oriente.

Metodología

Se realizó un estudio cuantitativo, observacional, analítico, retrospectivo y longitudinal de casos y controles, donde la población estuvo conformada por 89.554 niños. La exposición a estudiar fue el consumo de sus madres de algún tipo de antidepresivo durante el embarazo.

Resultados principales

De los niños expuestos a algún medicamento antidepresivo durante el embarazo, un 35% tiene algún diagnóstico de salud mental y los niños que no fueron expuestos, 29% tiene algún diagnóstico de salud mental.

Conclusiones

Existen diversos factores que pueden influir en la salud mental de los niños, no solo la exposición in útero a algún tipo de antidepresivo. Por lo tanto, se hace necesario generar otros estudios estadísticos que puedan dar una mejor correlación entre los factores y los diagnósticos de salud mental en la primera infancia. Existe una relación entre la exposición in útero a antidepresivos y los problemas de salud mental en los niños en sus primeros años de vida (OR 1.3 con un intervalo de confianza de 95%) lo que significa que la posibilidad de presentar algún diagnóstico de salud mental al estar expuesto a antidepresivos in útero, es 30% más que al no estar expuesto.
Association between maternal-fetal factors and congenital heart defects in newborns in the Araucanía region 2009-2018
Authors: Jara Constanza Sanzana , Monsalve Diego Paz , Urrutia Roberto , Paine Carla , Niklitschek Isidora , Schulbach Claudia , Kilchemmann Carlos , Monsalve Paz
Published: January 2025

Introducción

En Chile, las malformaciones congénitas y la prematurez representan las principales causas de morbimortalidad neonatal. En la Región de la Araucanía, se estima una prevalencia del 1, 7% de recién nacidos vivos (RNV), de los cuales el 43, 5% presentan cardiopatías congénitas (CC). Este estudio busca obtener información relevante para dirigir investigaciones futuras sobre la etiología de las CC.

Objetivos

Reconocer las variables en común asociadas a los recién nacidos con cardiopatías congénitas en la región de la Araucanía entre los años 2009-2018.

Metodología

Estudio transversal. Se realizo un análisis secundario de los datos del estudio “Prevalencia de malformaciones congénitas en recién nacidos de la región de la Araucanía”. El universo muestral RNV diagnosticados con CC entre los años 2009 y 2018 ingresados al servicio de neonatología del Hospital Regional de Temuco, se estimaron medidas de resumen y asociación con el software STATA 16.

Resultados principales

Se estudiaron 494 RNV. Las CC más frecuentes fueron los defectos del tabique ventricular, con 242 casos. Se encontró una asociación significativa entre el embarazo múltiple y los defectos del tabique auricular (p=0, 047) y la coartación de la aorta (p=0, 01), así como entre la colestasis intrahepática y la tetralogía de Fallot (p=0, 032).

Conclusiones

En el 60% de los casos diagnosticados con CC se observó un antecedente de morbilidad gestacional, destacando la importancia del control de las enfermedades previas al embarazo y las específicas de este. Es crucial profundizar en la relación entre las cardiopatías, el embarazo múltiple y la colestasis intrahepática.
Factors associated with the probability of condom use among young people with higher education in Chile
Authors: Barrios Eva Alejandra Pérez
Published: January 2025

Introducción

Conocer indicadores de salud sexual de la población universitaria local reviste importancia para proponer políticas públicas orientadas al alcance de una salud sexual y reproductiva integral, la planificación consciente de los embarazos y no solo la ausencia de enfermedades. Generar medidas enfocadas a la prevención de comportamientos sexuales de riesgo en estudiantes superiores es relevante, ya que las trayectorias de vida se dibujan acorde al ciclo vital, así por ejemplo la prevención de un embarazo no intencionado podrían evitar la postergación de metas académicas en esta población.

Objetivos

Analizar la asociación de factores individuales con la probabilidad de uso de preservativo en jóvenes chilenos con educación superior.

Metodología

Estudio cuantitativo transversal con datos secundarios de la 9ª Encuesta Nacional de la Juventud Chilena. Se aplicó un modelo de máxima verosimilitud a los iniciados sexualmente y con educación superior (n=3.152), analizando probabilidad de uso de preservativo según consumo de sustancias, comportamiento sexual y variables de control. Para cuantificar la magnitud del efecto de las variables independientes sobre la dependiente, se reportó razón de momios (OR), se utilizaron efectos marginales para explorar perfiles de riesgo de usuarios con menores probabilidades de uso de preservativo. Todos los análisis consideraron factores de expansión y estratificación del diseño muestral de la 9° Encuesta Nacional de Juventud.

Resultados principales

El consumo de alcohol disminuye la probabilidad de uso de preservativo un 34% y 55% (ORno riesgoso=0, 66; p<0, 001; ORintensivo=0, 45; p<0, 001) con respecto al no consumo. Tener último coito con pareja conviviente, disminuye en 85% la probabilidad de uso de preservativo (OR= 0, 15; p<0, 001), en comparación a practicar sexo ocasional. La iniciación sexual en etapas de adolescencia y juventud aumenta significativamente la probabilidad de uso de preservativo (ORadolescente=1, 95; ORjoven=2, 90 respectivamente y p<0, 01 para ambos resultados) que iniciarse antes de los 15 años. Ser mujer disminuye las probabilidades de uso de preservativo (OR= 0, 56; p<0, 01). La clase media, media-alta y alta muestran aumento significativo de probabilidad de uso de preservativo (ORmedia=2, 11; p<0, 05; ORmedia-alta=1, 85; p<0, 05 y ORalta=2, 95; p<0, 01) contrastado con clase socioeconómica baja. Los efectos marginales develaron jerarquía en las variables asociadas a menor probabilidad de uso de preservativo. Primero se observa edad de inicio sexual ≤ 15 años, luego consumo intensivo de alcohol y por último ser mujer.

Conclusiones

Para generar políticas de planificación familiar dirigidas a universitarios es necesario abordar los factores individuales asociados a consumo y comportamiento sexual aplicando un enfoque de género.
Sexual behavior towards HIV in university women, according to undergraduate disciplinary training
Authors: Carrasco-Portiño Mercedes , Contreras-García Yolanda , Gualotuña Erika Inga , Alvarado-Figueroa Débora , Camilo
Published: January 2025

Introducción

El Programa Conjunto de las Naciones Unidas sobre el VIH /SIDA (ONUSIDA), registró un total de 1, 5 millones de nuevos contagios por el Virus de la Inmunodeficiencia humana (VIH) para el año 2020, de los cuales un 50% son en mujeres y niñas. El grupo etario de mayor riesgo corresponde a personas de 19 a 24 años, por estar expuestas a nuevas experiencias, convirtiéndolo en una población susceptible a prácticas sexuales de riesgo, tales como : relaciones sexuales sin un método de barrera, tener múltiples parejas sexuales, edad temprana de inicio de la vida sexual, encuentros sexuales bajo la influencia de sustancias psicotrópicas como alcohol u otras drogas, incluyendo uso de redes sociales para acceder a experiencias sexuales. El grado de vulnerabilidad de las mujeres jóvenes en Latinoamérica, para el autocuidado en el ejercicio de la sexualidad, sigue siendo desconocida.

Objetivos

Asociar el comportamiento sexual de mujeres estudiantes de pregrado con el riesgo de infección por VIH, según disciplina, en una universidad tradicional chilena.

Metodología

Estudio cuantitativo, transversal y analítico. Muestra no probabilística de 2.375 mujeres, agrupadas en cinco disciplinas. Análisis de datos de 27 ítems, cuyas variables fueron: antecedentes sociodemográficos, conductas sexuales y riesgo de VIH. Análisis bivariado, en paquete estadístico SPSS v19.0, con valor p < 0, 05 para considerar relación entre variables estadísticamente significativa. Estudio aprobado por dos comités de ética de la institución involucrada.

Resultados principales

La edad promedio fue de 21, 44 años, alrededor del 66% tenía 17 años en su primera relación sexual. Un tercio eran estudiantes del área de salud. El 32, 1% previamente tenía un test de VIH y un 21, 4% nunca ha usado preservativos. El 31% ha tenido relaciones sexuales casuales, sobre el 60% no sabe si ha tenido relaciones sexuales con personas VIH (+) y un tercio nunca pregunta a la pareja su estado serológico. Usan redes sociales para encuentros sexuales. Un 74, 6% ha consumido sustancias en las relaciones sexuales, predominando el alcohol en un 86, 6%. Las estudiantes del área de salud presentan menos conductas de riesgo.

Conclusiones

Las estudiantes poseen conductas de riesgo. Quienes son de las ciencias de la salud, suelen mostrar mejores conductas preventivas. Sin embargo, se requiere fortalecer la educación sexual en todas las jóvenes.
Exploration of new biomaterials for repairing damage to the female reproductive system
Authors: Guzmán Carlos Ignacio Godoy , Caceres Martina , Cajas David , Renard Georgina M.
Published: January 2025

Introducción

El objetivo de la ingeniería de tejidos es desarrollar biomateriales que actúen como matriz extracelular (MEC) para proporcionar soporte estructural y funcional en la reparación de tejidos, especialmente en el tratamiento de lesiones ginecológicas, congénitas o adhesiones intrauterinas. Para lograr esto, se utiliza la descelularización tisular, un proceso que elimina las células para evitar respuestas inmunes adversas y que conserva la arquitectura de la MEC. Aunque los protocolos actuales de descelularización a menudo emplean reactivos costosos o enzimas que pueden ser tóxicos, también se han desarrollado métodos basados en detergentes y buffers que han mostrado resultados prometedores. Sin embargo, la consistencia y la reproducibilidad de estos métodos siguen siendo desafíos significativos en el campo de la ingeniería de tejidos.

Objetivos

El objetivo de este estudio descriptivo fue replicar, validar y optimizar un protocolo de baja toxicidad y costo de descelularización de oviductos de rata, para reparar lesiones del aparato reproductor femenino.

Metodología

El protocolo consistió en la extracción y microdisección de oviductos de rata, los cuales fueron sometidos a 3 ciclos de congelación/descongelación a -80/37°C respectivamente. Luego, según protocolo modificado de Sargazi, Zavareh se incubaron en detergentes Tritón X-100 al 1% durante 15h y SDS al 1% durante 72-120h a 25°C y 90 RPM de agitación orbital. Finalmente, se incubaron en buffer Tris-EDTA para eliminar el ADN remanente. Los tejidos descelularizados fueron fijados según protocolo Elabscience en PFA 4% y evaluados por tinción hematoxilina-eosina, azúl de alcian, picrosirius. Además, se realizó extracción de ADN según protocolo del fabricante Thermo Fisher Scientific (2023) y cuantificación por espectrofotometría para evaluar el remanente de ADN.

Resultados principales

Los tejidos descelularizados en este protocolo presentaron una organización similar a la reportada por otros métodos, conservando la estructura del oviducto. El análisis mediante técnicas histoquímicas muestra presencia y organización conservada de moléculas de la MEC, incluyendo carbohidratos ácidos y colágeno. El biomaterial obtenido no presentó núcleos visibles al marcaje fluorescente.

Conclusiones

En conclusión, el protocolo desarrollado permite obtener matrices extracelulares descelularizadas sin necesidad de reactivos altamente tóxicos o costosos, manteniendo propiedades morfológicas, de composición y organización comparables a otros métodos previamente reportados. Estos biomateriales podrían ser potencialmente útiles para el tratamiento de lesiones en el aparato reproductor femenino.
Development of inclusive health teams: Local experience in awareness and technical preparation for LGBT+ care. Quinta Normal, 2017-2024
Authors: Ortiz Ivanna Soto
Published: January 2025

Introducción

Durante el año 2016, surgió la necesidad de abordar la sexualidad como parte de la formación del equipo de salud en un CESFAM en Quinta Normal. Por ello, se incorporó al Plan Anual de Capacitación (PAC) en los años 2017 y 2018.

A partir de este trabajo, la capacitación se reformuló en función de los nodos críticos detectados, reintegrándose al PAC en una nueva versión del curso invitando a funcionarios de otros centros de la comuna, esta vez con el objetivo de sensibilizar y capacitar al personal de salud para una atención respetuosa a la población LGBT+. El presente trabajo tiene como objetivo documentar la experiencia local en el desarrollo de equipos de salud inclusivos mediante la sensibilización y capacitación técnica, enfocada en mejorar la atención de personas LGBT+ en un CESFAM de Quinta Normal durante el período 2017-2024.

Objetivos

Realizar un diagnóstico local y diseñar participativamente una guía de recomendaciones para intervenciones que permitieran implementar mejoras en la atención a la población LGB adolescente y joven.

Metodología

1. Revisión de la literatura: Se realizó una revisión exhaustiva de la literatura relacionada con la atención de salud a personas LGBT+ y las prácticas para trabajar con el equipo de salud en esta temática. 2. Desarrollo del programa de capacitación: Basado en los hallazgos de la investigación realizada entre 2018 y 2020, se desarrolló un programa de capacitación específico que abordó de manera integral los aspectos técnicos y de sensibilización necesarios para una atención de salud inclusiva. 3.Implementación del programa: Se llevaron a cabo cursos que incluyeron sesiones teóricas, análisis de casos, dinámicas grupales y actividades participativas. La implementación culminó con una “Evaluación Basada en Proyectos”, donde los participantes debieron realizar un proyecto de mejora en la atención a la población LGBT+.

Resultados principales

Entre los resultados destacan los trabajos como “Inducción al personal en perspectiva de género y diversidad sexual”, “Acompañamiento de registros clínicos según norma 231” y “Campaña comunicacional interna”. Estas iniciativas, desarrolladas por los propios trabajadores en base a su experiencia y la detección de nodos críticos, proponen mejoras significativas en la atención a esta población, además de un alcance de 90% de los trabajadores del CESFAM y CECOSF capacitados.

Conclusiones

A pesar de los avances logrados, es esencial seguir ampliando la cobertura de los equipos de salud que han sido sensibilizados y capacitados en la atención a la diversidad sexual. Además, es crucial implementar las estrategias de mejora desarrolladas durante el curso y llevar a cabo una evaluación continua de estas iniciativas por parte de la comunidad usuaria LGBT+. Solo a través de un compromiso sostenido y una retroalimentación constante podremos garantizar una atención de salud verdaderamente inclusiva y respetuosa.
Perception of women with physical disabilities regarding gynecological and obstetric care in Chile 2023
Authors: Aravena claudia Cornejo , Cunazza Anaís Inostroza , Canales Elizabeth Solís
Published: January 2025

Introducción

La Salud Sexual y Reproductiva (SSR) de las mujeres en situación de discapacidad física ha sido un tema invisibilizado durante años, no obstante, existe un desconocimiento sobre el profesional sanitario a quien acudir a pesar de la existencia de los(as) matrones(as). A raíz de lo anterior, se genera la interrogante de ¿Cuál es la percepción de las mujeres que viven con discapacidad física en Chile con relación al respeto de sus Derechos de SSR por parte del profesional matrona/matrón?

Objetivos

Conocer la percepción de mujeres con discapacidad física en Chile relacionado al respeto de sus DD.SSR por parte del profesional matrona(ón) durante el año 2023.

Metodología

Estudio cualitativo, descriptivo y exploratorio. Permite conocer las realidades y problematizaciones recolectando diferentes percepciones, sentimientos y emociones desde la técnica de muestreo opinático. La investigación se llevó a cabo bajo la aprobación del Comité de Ética de Investigación en Seres Humanos de la Facultad de Medicina, Universidad de Chile; Proyecto N°234-2022.

Resultados principales

El estudio contó con la participación de 9 mujeres que cumplieron con los criterios de inclusión, además de 3 profesionales expertas en discapacidad. Se demuestra la gran importancia y protagonismo que toman los DD.SSR en la percepción de una atención gineco obstétrica desde la mirada de una mujer con discapacidad física, en la cual como futuros(as) matrones(as), se tiene el rol tanto educador como prestador de estos.

Conclusiones

Visualizar la sexualidad como un eje importante en la rehabilitación, además de reconocer a las mujeres en situación de discapacidad como sujetos de derecho, eliminando las conductas y lenguajes infantilizantes. Los(as) matrones(as) tienen competencias para otorgar conocimientos asociados a la sexualidad en la población, promocionando la vida sexual y reproductiva segura y placentera desde una atención inclusiva e integral. Se deben plantear políticas públicas que aseguren el acceso universal, la continuidad de la rehabilitación y la visibilización social de los DD.SSR en las personas en situación de discapacidad.
Implementation of a Birth Center Attached to a Public Hospital
Authors: Silva Constanza Olivares
Published: January 2025

Introducción

El desarrollo de esta propuesta se basa en la necesidad de incorporar un modelo de atención con alta evidencia científica y excelente experiencia en otros países. Además de ser una alternativa de atención inexistente en la red asistencial pública actualmente, es una estrategia alineada con los objetivos nacionales e internacionales de establecer el modelo de atención personalizada e integral del parto, para una experiencia positiva.

Objetivos

Demostrar la factibilidad económica de la implementación de un Centro de Nacimiento dentro del Hospital Barros Luco Trudeau (HBLT), para la atención de partos de mujeres de bajo riesgo de la red pública.

Metodología

Se utilizó la metodología de Plan de negocios y la evaluación económica a través de los indicadores de rentabilidad, valor actual neto (VAN), tasa interna de retorno (TIR) y plazo de recuperación (Payback).

El Centro de Nacimiento estará ubicado dentro del HBLT, un Hospital de alta complejidad y referencia del Servicio de Salud Metropolitano Sur (SSMS), lo que permite entregar máxima seguridad clínica a las usuarias.

El Centro de Nacimiento contará con espacios ambientados como una casa, pero con insumos y equipos clínicos disponibles para la atención de un parto natural. Contará con matronas y técnicos paramédicos en 4to turno, quienes se encargarán de toda la atención de la madre y recién nacido. La atención será ambulatoria, con alta del Centro a las 12 horas post parto, seguimiento por telemedicina a las 24 horas y visita domiciliaria a las 48 horas post parto. El Centro será liderado y gestionado por una matrona, y también contará con un médico gineco-obstetra y uno neonatólogo como consultores.

Resultados principales

Se pretende llegar a atender 700 partos al año aproximadamente, absorbiendo un 20% del promedio de partos del HBLT con financiamiento del 90% en modalidad institucional y un 10% en modalidad libre elección. Para este proyecto se estima una inversión de 3.450 UF y según la evaluación económica realizada a 5 años, los indicadores de rentabilidad son: un VAN positivo de 3.356 UF ($120.970.376), TIR del 21% y Payback de 3, 5 años, indicando la factibilidad económica de realizarlo.

Conclusiones

Se concluye que la implementación del Centro de Nacimiento es un proyecto muy atractivo tanto económica como socialmente y podría ser un gran avance en la salud perinatal y en las experiencias de parto de las mujeres y familias del país.
HUBUNGAN MINAT BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN LINGKUNGAN BELAJAR DI MADRASAH TSANAWIYAH ALBUKHARY RANTAUPRAPAT
Authors: Dahman Hasibuan
Published: January 2025

Minat belajar merupakan salah satu aspek yang perludiperhatikan dalam proses pembelajaran, banyak penelitianyang membahas upaya peningkatan minat belajar, namunmasalah ini masih terus menjadi dilema dalam duniapendidikan, oleh karena itu dalam penelitian ini diungkapkembali sejauhmana hubungan minat belajar denganlingkungan belajar. Disadari bahwa pendidikan memegangperan yang penting dalam meningkatkan kualitas sumber dayamanusia, dan salah satu faktor peningkatan kualitas tersebutadalah melalui pendidikan. Membicarakan pendidikan tidakterlepas dari peran pendidik sebagai guru dan peranlingkungan belajar siswa.Guru mempunyai peran yang penting untuk menentukankeberhasilan pendidikan, karena guru harus bisamembangkitkan minat dan motivasi siswa untuk belajarsehingga mudah mencapai keberhasilan belajarnya.Lingkungan belajar meliputi sekolah, keluarga danmasyarakat. Lingkungan selalu mengitari manusia dari waktuke waktu, sehingga antara manusia dan lingkungan terdapathubungan timbal balik dimana lingkungan mempengaruhimanusia dan sebaliknya manusia juga mempengaruhilingkungan. Minat belajar peserta didik perlu ditingkatkanterlebih-lebih minat belajar pada matapelajaran PendidikanAgama Islam, kerena Pendidikan Agama Islam adalahmerupakan bagian yang penting dalam peningkatan karakterpeserta didik. Dan tidak berlebihan juka matapelajaranPendidikan Agama Islam adalah bagian dari CharacterBuilding bangsa. dalam proses belajar mengajar, lingkunganmerupakan sumber belajar yang berpengaruh dalam prosesbelajar dan perkembangan anak.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja yangtermasuk lingkungan belajar dan factor-faktor lingkunganbelajar apa saja yang dapat mempengaruhi minat belajarPendidikan Agama Islam di Madrasah Tsanawiyah sertasejauhmana hubungan antara minat belajar dengan lingkunganbelaj. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian korelasidimana penelitian yang dilakukan mengenai apa yang sedangdiamati tanpa mengubah system pelaksanaannya (OperationResearch).
HUBUNGAN GAYA BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA MIN PADANG BULAN LABUHANBATU
Authors: Leli Hasanah Lubis
Published: January 2025

Gaya belajar adalah salah satu cara bagaimana menyerap,mengatur dan mengolah informasi. Sehingga denganmengetahui adanya gaya belajar pada diri siswa, maka dapatmembantu dirinya sendiri dalam belajar lebih cepat dan lebihmudah.Rumusan masalah dalam penelitian ini adakahhubungan antara gaya belajar dengan hasil belajar siswa. MINPadang Bulan Rantauprapat, Labuhanbatu. Penelitian inibertujuan untuk mengetahui hubungan antara gaya belajardengan hasil belajar siswa di madrasah. Hipotesis dalampenelitian ini adalah terdapat hubungan antara gaya belajardengan hasil belajar siswa di MIN Padang BulanRantauprapat, Labuhanbatu terhadap linieritas keilmuan.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif denganjenis penelitian korelasi product moment. Dalam penelitian iniyang menjadi populasi adalah seluruh siswa kelas V MINPadang Bulan Rantauprapat, Labuhanbatu. Sampelmenggunakan random sampling sebanyak 51 siswa. Teknikpengumpulan data dengan menggunakan angket. Angket yangdipersiapkan dibagikan kepada repondan. Angket berkaitantentang gaya belajar dan dokumentasi hasil belajar siswa. Datadiolah dan dianalisis dengan menggunakan rumus korelasiproduct moment, regresi linear berganda dan koefisien korelasiberganda, pada taraf signifikan 5% dan n=51. Berdasarkanhasil penelitian analisis data diperoleh r hitung = (0,455) > darir tabel dengan n=51 (0,279) atau nilai sig 0,012 <α (0,05) dengandemikian H0 ditolak dan Ha diterima. Simpulan penelitian iniadalah terdapat hubungan yang positif dan signifikan antaragaya belajar dengan hasil belajar siswa Madrasah IbtidaiyahNegeri Padang Bulan Labuhanbatu.
PEMBUDAYAAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI DESA JANJI DALAM RANGKA MENUMBUH KEMBANGKAN KARAKTER BANGSA
Authors: Syafaruddin  , Maysyaroh  , Wahyu Azhar Ritonga
Published: January 2025

Dewasa ini, Penyalahgunaan narkoba yang semakinmeningkat dan merajalela ditengah-tengah masyarakatkhususnya desa Janji yang merupakan salah satu tempat wisatauntuk masyarakat sekitar Labuhanbatu. Peneliti berkeyakinanmelalui pembudayaan Pendidikan Agama Islam dengan metodepenerapan melalui penyuluhan cenderung pada pencapaiannilai-nilai karakter sebagai pedoman bagi masyarakat dalammelaksanakan kegiatan aktivitas yang berdampak berkenaandengan penyalahgunaan narkoba. Krisis moral di kalanganmasyarakat banyak dipengaruhi oleh penyalahgunaan narkobasehingga mengakibatkan maraknya perilaku yang anti sosial,seperti; pemakaian narkoba, tawuran antar masyarakat,pencurian, pembunuhan dan penganiayaan. Menghadapipersoalan tersebut, maka dengan adanya Penelitian ini,diharapkan sangat membantu dalam mengatasi penguranganpenyalahgunaan bahaya narkoba, serta membentuk karaktermasyarakat yang lebih baik dengan mengedepankan normanorma agama yang memiliki posisi penting dalam membentukkarakter sehingga mereka menjadi manusia yang memilikikarakter yang baik dan berkualitasKeywords—Pembudayaan, Pendidikan Agama, MenumbuhKembangkan Karakter.
Pengaruh Model Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Biologi
Authors: Wita Ferwati
Published: January 2025

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar biologi dengan menggunakan modelpembelajaran talking stick. Jenis Penelitian ini adalah quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruhsiswa kelas XI SMA Negeri 1 Bilah Barat. Sampel dalam penelitian terdiri dua kelas yaitu kelas XI MIA-1 dan XI MIA-2ditentukan dengan teknik cluster random sampling. Kelas eksperimen adalah kelas XI MIA-1 diajarkan dengan modelpembelajaran talking stick dan kelas kontrol yaitu XI MIA-2 dengan pembelajaran konvensional. Data yang digunakandalam penelitian ini berupa pilihan berganda yang telah divalidkan oleh validator. Hasil penelitian ini menunjukkanbahwa terjadi peningkatan hasil belajar yang dilihat dari nilai rata-rata ulangan harian (UH). Rata-rata Hasil ulanganharian biologi pada kelas Eksperimen yaitu 83,67. Sedangkan di kelas kontrol Rata-rata Hasil ulangan harian biologiyakni 55,67. Sehingga dapat disimpulkan model pembelajaran talking stick dapat meningkatkan hasil belajar biologi.