bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE BIODIGESTOR DE BANCADA, TIPO BATELADA, PARA QUANTIFICAR BIOGÁS A BAIXO CUSTO
Authors: Silva Machado Neiton , De Souza Silva Ediclésio , Aparecida Martins Freire Amanda , Belchior de Sá Chandler , França da Trindade Lessa Bruno , Akemi Mogami Cristina
Published: May 2023

Objetivou-se com este trabalho construir e validar 24 biodigestores de bancada, tipo batelada, para quantificar biogás produzido a partir da fermentação anaeróbia de resíduos agroindustriais. Caracterizou-se os efluentes e afluentes dos biodigestores quanto aos parâmetros físicos (Sólidos Totais, Sólidos Fixos e Sólidos Voláteis) e físico químicos: (pH e Condutividade Elétrica). Calculou-se o rendimento (Lbiogás.kg-1SVad), a produtividade (Lbiogás.L-1reator.d-1) de biogás e a Carga Orgânica Volumétrica adicionada COVad (kgSV.L-1reator.d-1). O experimento foi conduzido no Campus de Ciências Agrárias da Universidade Federal do Vale do São Francisco com tempo de retenção hidráulica de 30 dias, utilizando o delineamento em blocos casualizados (DBC). A produção de biogás a partir da fermentação anaeróbia dos tratamentos analisados não teve diferença significativa a 5% de probabilidade. Os parâmetros físicos dos efluentes e afluentes dos biodigestores apresentaram valores similares aos encontrados na literatura para ambos os tratamentos. Os parâmetros físico químicos dos efluentes e afluentes dos biodigestores não permaneceram dentro das faixas, denominadas ideais descritas na literatura para produção de biogás, exceto os tratamentos dejetos bovino (T2) e sorgo 25% + dejeto bovino 75% (T4). O dejeto bovino (T2) apresentou maior rendimento (240,04 Lbiogás.kg-1SVad) e uma maior COVad média de 8,00 kgSV.L-1reator.d-1.
AVALIANDO A FLEXIBILIDADE DA MUSCULATURA ISQUIOTIBIAL COM O TESTE DE SENTAR E ALCANÇAR EM JOGADORES DE BASQUETEBOL
Authors: Vretaros Adriano
Published: May 2023

A flexibilidade é uma capacidade biomotora condicionante que contribui para com o desempenho atlético e prevenção das lesões no basquetebol. Então, o objetivo desta pesquisa é avaliar a flexibilidade da musculatura isquiotibial com o teste de sentar e alcançar (SRT) em jogadores de basquetebol. Nesta revisão de literatura, foram consultadas bases de dados eletrônicas (Google Scholar, Scielo, LILACS, MEDLINE and PubMed) onde foram elegidos um total de 24 artigos científicos primários que abordaram o SRT para avaliação da flexibilidade dos isquiotibiais no basquetebol e 63 referências bibliográficas secundárias complementares. O SRT é um teste funcional que mensura a flexibilidade dos isquiotibiais e coluna lombar, possuindo duas versões empregadas no basquetebol: uma tradicional e outra modificada. Constatou-se que jogadoras femininas denotaram maiores níveis de flexibilidade em relação aos atletas masculinos, assim como os basquetebolistas formativos tiveram menores valores numéricos na flexibilidade, quando comparado aos jogadores universitários e profissionais. Em cinco intervenções, houve ganhos médios superiores na flexibilidade, a saber: treinamento pliométrico (39.6±3.9-cm), treinamento vibratório (31.5±0.5-cm), abordagem do tempo training (24.3±17.6-cm), treinamento de força isoinercial (20.9±0.1-cm) e treinamento com bola suíça (20.4±0.2-cm). Verifica-se que quatro destes protocolos de treinamento possuem dominância no regime de contração excêntrico, fator determinante para ganhos elevados na flexibilidade dos isquiotibiais. Entretanto, devido aos desenhos experimentais heterogêneos dos estudos analisados, vigora a impossibilidade de comparações mais aprofundadas entre eles.
PROCESSO DE TRABALHO PARTICIPAR POLITICAMENTE NO CENÁRIO DA ENFERMAGEM: UMA REVISÃO INTEGRATIVA
Authors: Carneiro de Oliveira Adricia , Consuelo Ortiz Sanchez Maritza , Aparecida de Oliveira Pinto Porto Mônica , De Souza Braga André Luiz , Marinho Chrizostimo Miriam , Brandão de Moraes Érica
Published: May 2023

Objetivou-se analisar a participação política dos profissionais de Enfermagem nas diferentes áreas de atuação. Este estudo constitui-se de uma revisão integrativa da literatura. Foram encontrados 330 artigos em bases de dados repositórios de artigos da área da saúde, 12 foram excluídos por duplicidade e 263 por não atender aos critérios de inclusão. Dos 55 artigos que restaram, 03 foram eleitos para a composição desta pesquisa. Após leitura dos títulos e resumos, 38 foram excluídos por não atenderem ao objeto da pesquisa. Foram selecionados 17 artigos para a leitura na íntegra, e excluindo-se 14 por não responderem à questão norteadora, 03 estudos foram incluídos na síntese qualitativa, sendo dois artigos da base de dados MEDLINE e um da base de dados BDENF. Destaca-se que o processo de trabalho Participar Politicamente permite a negociação de condições que permitam aos profissionais desenvolverem afazeres com qualidade e resultados mensuráveis, com esse entendimento se faz necessária a compreensão de que ocupar espaços em momentos decisórios no mundo do trabalho lhe permitirá ser um sujeito social, com intencionalidade de influenciar, liderar e transformar as condições para o exercício da sua prática. Por fim, no que tange à capacidade dos Enfermeiros para a atuação política, devido à ampla presença destes profissionais em diversos cenários e níveis hierárquicos nas instituições de saúde, estes demonstram a potencialidade necessária para garantir a ampliação do seu agir.
ENSINO-APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR NA PANDEMIA DA COVID-19
Authors: Gomes dos Reis Élcio , Ferreira Guedes Miriam Maria , Alves Ribeiro Wanderson , Pires de Araújo Letícia , Ramos de Souza João Luiz , da Silva Lemos Lucas , De Amorim da Silva Aline , Neves Fernandes Priscilla
Published: May 2023

A pandemia por COVID-19 representa um dos maiores desafios sanitários em escala mundial deste século. O coronavírus, denominado SARS-CoV-2, tem seu processo de transmissão de pessoa para pessoa, por meio da autoinoculação do vírus em membranas mucosas, sendo o isolamento social sua principal estratégia de prevenção. O Ministério da Saúde, em 19 de março de 2020, autorizou a substituição das aulas presenciais por aulas remotas. Trata-se de uma pesquisa de revisão integrativa que objetivou identificar os principiais desafios no processo de ensino-aprendizagem no ensino superior advindas da pandemia da COVID-19 e, consequentemente, descrever as estratégias metodológicas frente ao processo de ensino-aprendizagem na pandemia da COVID -19. Assim, a revisão foi realizada através da Biblioteca Virtual de Saúde (BVS) nas seguintes bases de dados: LILACS, BDENF e Google Acadêmico, no período de outubro de 2020, com as palavras-chave: COVID-19; Educação Superior; Pandemia. Foram localizados 52 artigos, realizada a leitura flutuante, selecionados 22 artigos, sendo que apenas 14 artigos atendiam ao proposto relacionado à temática do estudo. Os artigos foram analisados segundo os passos da análise temática de Bandin e evidenciaram duas categorias: Desafios no processo de ensino-aprendizagem no ensino superior advindas da pandemia da COVID-19 e Estratégias metodológicas frente ao processo de ensino-aprendizagem na pandemia da COVID -19. Por fim, o estudo evidenciou, através da revisão de literatura, a grande dificuldade, por parte dos docentes em ressignificar, de forma emergencial, o processo de ensino-aprendizagem nos cursos de graduação.
PILOMATRIXOMA: RELATO DE CASO
Authors: Ficagna Eduardo Jose , Rizzatto Calegari Alexandre , Augusto Francisco Jurado Daniel
Published: May 2023

Pilomatrixomas são tumores benignos dos anexos da pele derivados das células basais da epiderme. É encontrado geralmente em pacientes jovens, sem preferência por sexo. É um tumor de pele extremamente raro. Pode acometer qualquer parte do corpo, principalmente face e pálpebras. Apresentam-se como nódulo pequeno, solitário e de crescimento rápido, aderidos a pele, mas móvel em relação aos tecidos profundos. Pode haver degeneração maligna é chamada de carcinoma pilomatrixial. O diagnóstico confirmatório é histopatológico dentre as diversas patologias de pele diferenciais. O tratamento cirúrgico é a escolha e a taxa de recorrência é baixa.
FUNDO ROTATIVO – CUSTO COM PAPEL E IMPRESSÃO
Authors: Pedro Anotti Doce Rafael
Published: May 2023

O estudo teve como objetivo evidenciar os custos com Papel A4 e impressões para a utilização das verbas repassadas pelo Estado por meio do Fundo Rotativo. Como delineamento metodológico, o artigo caracteriza como uma pesquisa bibliográfica, em fontes que relacionam os problemas das impressões das certidões negativas. Trata-se ainda de um estudo de caso, pois o foco é analisar os custos com as impressões e papel A4 em um processo de pesquisa de preço. Na análise descritiva, verificou-se que o custo de um processo é de R$ 2,39, um valor baixo analisado separadamente. Mas no total de todas as Secretarias do Estado e suas Unidades, a Curto, Médio e Longo prazo, podem gerar um grande gasto para os Cofres Públicos. Com a utilização de mídias digitais, esses custos seriam quase zerados e os valores gastos poderiam ser aplicados em outras necessidades das Unidades. O principio da eficiência faz referência ao comportamento do servidor público na aplicação dos recursos estaduais.
Adana Müzesi İç Kalıp Teknikli Cam Kaplar
Authors: KAVAZ KINDIĞILI Berna
Published: May 2023

Antik dönemde günümüzde olduğu gibi ucuz ve yaygın bir malzeme olmayan camın en erken üretimi, iç kalıp tekniği olarak karşımıza çıkmaktadır. MÖ 16.- MÖ 15. yüzyılda Mezopotamya ve Mısır’da örneklerini gördü-ğümüz bu teknik Klasik ve Hellenistik dönemden MS 1. yüzyıl başlarına kadar Yunanistan, Doğu Akdeniz, Karadeniz, Kıbrıs ve İtalya'da yaygın olarak kullanılmıştır. Belirli bir tekniğe bağlı olarak yapılmış genellikle küçük boyutta yapılan yağ, kozmetik, ilaç ve parfüm kapları olarak kullanılan alabastron, amphoriskos, arybal-los, oinochoe, stamnos, unguentarium gibi formlar üretilmiştir. Yarı saydam ya da saydam turkuaz, mavi, mavi-yeşil, yeşil ve kahverengi renklerde kullanılan cam, genellikle opak sarı, açık mavi ve beyaz cam ile zik-zak, fisto, bant, tüy, dalgalı bant ve spiral gibi bezemeler ile süslenmiştir. Bu çalışmada satın alma ve müsade-re yoluyla Adana müzesine kazandırılmış buluntu merkezleri bilinmeyen amphoriskos, alabastron, unguenta-rium ve sürme şişesinden oluşan on bir adet eser değerlendirilmiştir. Renk, form ve bezeme açısından Doğu Akdeniz, Kıbrıs, Suriye-Filistin, Rodos, Mısır ve Kuzeybatı İran üretimi benzer örnekler göz önüne alınarak yapılan değerlendirmeler sonucunda Adana Müzesi’ndeki iç kalıp teknikli eserlerin MÖ 6-MS 4. yüzyıla ait oldukları sonucuna ulaşılmıştır.
Flexible strategies of personnel training in the interests of the territory of advanced socio-economic development
Authors: Сазонова Т.В. , Кирьякова А.В. , Белоновская И.Д.
Published: May 2023

Актуальность статьи обусловлена необходимостью реализации гибких стратегий подготовки кадров в интересах территории опережающего социально-экономического развития (ТОСЭР). Целью исследования выступает обеспечение гибкости подготовки кадров на основе развития многофункционального сотрудничества регионального вуза, резидентов ТОСЭР и кластера предприятий-технологических инноваторов. Раскрыто современное состояние изученности проблемы взаимодействия вуза и инновационно-ориентированных предприятий. Авторами сформулированы основные позиции, которые обеспечивают гибкость стратегий подготовки кадров в условиях ТОСЭР. Классифицированы инфраструктурные преобразования на базе вуза. Доказана эффективность партнёрских взаимодействий в реализации гибких стратегий подготовки кадров в системе «школа – СПО – ВУЗ – предприятие» на базе Кумертауского филиала Оренбургского государственного университета в условиях г. Кумертау (статус ТОСЭР). Статья предназначена руководителям и работникам образовательных организаций.

The relevance of the article is due to the need to implement flexible training strategies in the interests of the territory of advanced socio-economic development (TASED). The purpose of the study is to ensure the flexibility of personnel training based on the development of multifunctional cooperation of a regional university, residents of the TASED and a cluster of enterprises-technological innovators. The current state of the study of the problem of interaction between a university and a technological innovator enterprise and its conditionality with the interests of the region is revealed. The authors have formulated the principles of uniqueness, parity and dynamics of partners' competencies, which ensure effective cooperation in personnel training. Infrastructure transformations based on the university are classified. The efficiency of partner interactions in the realization of flexible training strategies in the system “school- VET-organization-university-enterprise” is proved on the basis of Orenburg state university Kumertau branch in the conditions of city Kumertau (status TASED).The article is intended for managers and employees of educational organizations.
Self-educational activity in the modern world: authors’ models and diagnostic methods
Authors: Хорошун К.В. , Трунова Е.А. , Мовсисян М.М.
Published: May 2023

В современном динамичном мире роль самообразования неуклонно возрастает. Это обусловлено быстрым устареванием сложившихся знаний и умений, а также личного опыта их применения. Самообразование – важнейший механизм разрешения противоречия между непрерывностью личностно-профессионального саморазвития и дискретностью формального образования. Авторами предложены первичные информационно-семантические модели самообразовательной деятельности, критерии её успешности; обосновано, что для индивида, активного в саморазвитии, образовательной средой является весь социальный мир. Теоретическая значимость результатов исследования – в возможности дальнейшего осмысления феномена самообразования, неформального образования, а также взаимодействия индивида с неформальным профессиональным сообществом, практическая значимость – в возможности оценки эффективности формального образования, как механизма создания предпосылок для самообразовательной деятельности. Методы исследования: анализ научной психолого-педагогической литературы и передового педагогического опыта сопровождения саморазвития обучающихся, моделирование, методы квалиметрии, многопараметрический анализ систем, методы теории множеств и графов. Методологические основы исследования: компетентностный, деятельностный, системный, метасистемный, личностно-ориентированный, социологический,вероятностно-статистический, квалиметрический и информационно-когнитивный подходы.

The role of self-education is steadily increasing in today's dynamic world,. This is due to the rapid obsolescence of existing knowledge and skills, as well as personal experience in their application. Self–education is the most important mechanism for resolving the contradiction between the continuity of personal and professional self-development and the discreteness of formal education. The authors propose primary informational and semantic models of self-educational activity, criteria and levels of its success; it is proved that for an individual active in self-development, the educational environment is the whole social world. The theoretical significance of the research results lies in the possibility of further understanding the phenomenon of self–education, non–formal education, as well as the interaction of an individual with an informal professional community, practical significance lies in the possibility of evaluating the efficiency of formal education as a mechanism for creating prerequisites for self-educational activity. Research methods: analysis of scientific psychological and pedagogical literature and advanced pedagogical experience in supporting students' self-development, modeling, methods of qualimetry, multiparametric analysis of systems, methods of set theory and graphs. Methodological foundations of the research: competence-based, activity-based, systemic, metasystem, personality-oriented, sociological, probabilistic-statistical, qualimetric and information-cognitive approaches.
Principles of intensifying the exchange of knowledge between teachers in a general educational organization
Authors: Селиванова Е.А.
Published: May 2023

Актуальность статьи обусловлена необходимостью совершенствования профессионализма педагогических работников, подчеркивается значимость внутриорганизационного обучения педагогов в условиях непрерывного развития. На основе анализа научной литературы делается вывод о важности привлечения педагогов к более активному обмену знаниями для совершенствования своих профессиональных компетенций. Ставиться цель – формулирования принципов интенсификации обмена знаниями между педагогами в общеобразовательной организации. Научная новизна исследования состоит в том, что представлены авторские положения по совершенствованию внутриорганизационного обучения специалистов школ. Впервые представлены принципы интенсификации обмена знаниями между педагогами в общеобразовательной организации. Теоретическая значимость авторских предложений состоит в возможности их применения для обновления положений андрагогической науки. Практическая значимость исследования состоит в том, что представленные принципы (принцип гармоничности и продуктивности профессиональных отношений, принцип активного социального сотрудничества педагогов, принцип опоры педагогических выводов на современные научные знания) могут использоваться в условиях формального и неформального повышения квалификации педагогов.

The relevance of the article is due to the need to enhance the professionalism of teachers, the importance of intra-organizational training of teachers in the context of continuous development is emphasized. Based on the analysis of scientific literature, a conclusion is made about the importance of involving teachers in a more active exchange of knowledge in order to enhance their professional competencies. The goal is to formulate the principles of intensifying the exchange of knowledge between teachers in a general educational organization. The scientific novelty of the study lies in the fact that the author's provisions on improving the intraorganizational training of school specialists are presented. For the first time, the principles of intensifying the exchange of knowledge between teachers in a general educational organization are presented. The theoretical significance of the author's proposals lies in the possibility of their application to update the provisions of andragogical science. The practical significance of the study lies in the fact that the presented principles (the principle of harmony and productivity of professional relations, the principle of active social cooperation of teachers, the principle of relying on pedagogical conclusions on modern scientific knowledge) can be used in the conditions of formal and informal advanced training of teachers.
Teaching a proof of geometric statements of future mathematics teachers based on Bloom's taxonomy
Authors: Коваленко Е.С. , Кузуб Н.М.
Published: May 2023

Актуальность исследования продиктована необходимостью создания новой модели профессиональной подготовки учителя. От современного учителя требуются не только глубокие профессиональные знания, но и способность формировать у обучающихся исследовательские умения, нестандартность мышления, творческий подход к решению различных учебных задач. Все это требует поиска путей повышения эффективности профессиональной подготовки в педагогическом вузе. В статье авторами сделана попытка на основе модернизированной таксономии Б. Блума описать единый подход к обучению будущих учителей математики доказательству теорем элементарной геометрии и решению задач на доказательство в рамках изучения дисциплин геометрического цикла. Статья предназначена для преподавателей педагогических вузов, занятых как подготовкой будущих учителей математики, так и специалистов в других предметных областях.

The relevance of the study is dictated by the need to create a new model of teacher training. A modern teacher requires not only deep professional knowledge, but also the ability to form students' research skills, non-standard thinking, and a creative approach to solving various educational tasks. All this requires finding ways to improve the effectiveness of professional training at a pedagogical university. In the article, the authors attempt, based on the modernized taxonomy of B. Bloom, to describe a unified approach to teaching future mathematics teachers to prove theorems of elementary geometry and solve proof problems within the framework of studying the disciplines of the geometric cycle. The article is intended for teachers of pedagogical universities engaged in the training of future teachers of mathematics, as well as specialists in other subject areas.
Language corpora as a means to form the research competencies of would-be teachers
Authors: Гончаренко И.Г.
Published: May 2023

Цель статьи состоит в описании технологии использования корпусных данных в профессиональной подготовке преподавателей иностранного языка. Показано, что данная технология является эффективным средством развития исследовательских компетенций. При проведении исследования был выполнен анализ учебно-методической и научной литературы. В качестве педагогических средств обучения в исследовании были использованы инструменты корпусной лингвистики, а именно: дистрибутивный анализ при характеристике сочетаемостных возможностей слов, количественный анализ при определении частотности слов и словосочетаний вообще и в конкретном типе текстов в частности. Кроме того, был произведен контент-анализ выполненных студентами исследовательских работ. Разработана и успешно апробирована технология использования корпусных данных при подготовке педагогов. Научная новизна работы определяется тем, что в ней впервые описывается технология применения методов корпусной лингвистики в практике обучения научной речи.

The principal objective of the paper is to describe the technology of using corpus data to train would-be teachers. The efficiency of this technology in the development of research competencies is shown. In addition to the analysis of scientific literature, the distributional analysis that implies consideration of the language units in relation to their contextual environments and some methods of quantitative linguistics were used; the distributional analysis and the methods of quantitative linguistics were treated as learning tools. In order to evaluate the results content analysis was used. The technology of using corpus data to train would-be teachers has been developed and successfully tested. The scientific novelty of the work is determined by the fact that it describes the technology of using corpus linguistics in the practice of teaching academic speech.
Reality simulator implementation in a technical university: an empirical study
Authors: Симонова О.Б. , Барашян В.К.
Published: May 2023

В данной работе авторы говорят о необходимости изменения педагогических методик и технологий в образовании высшей школы, детерминированных изменениями в социуме. Авторы указывают на то, что современное общество глубоко погружено в цифровые технологии и реалии таковы, что используемые методики уже не могут отвечать на вызовы современности; в этой связи авторы выдвигаю предположение о том, что использование цифровых технологий, а именно, лабораторных комплексов виртуальной реальности в обучении студентов технического вуза будет улучшать качество образовательного процесса. Целью исследования является доказательство данной гипотезы. Авторы дают сравнительный анализ научной литературы, описывающей существующие комплексы виртуальной реальности, которые используются транспортных вузах и структурах как за рубежом, так и в Российской Федерации. В статье дается типология комплексов обучения, кратко описываются преимущества и недостатки цифровых технологий виртуальной реальности на примере железнодорожных комплексов симуляторов действительности. В данной работе при помощи статистических методов обработки данных, полученных экспериментальным путем доказано, что применение лабораторных комплексов симуляторов действительности можно повысить качество обучения в техническом вузе.

In this paper, the authors highlight the urgency to change pedagogical methodic and technologies in higher education, determined by changes in society. The authors point out that modern society is deeply immersed in digital technologies, and the realities are such that the methods used can no longer respond to the challenges of our time; in this regard, the authors put forward the assumption that the use of digital technologies, namely, virtual reality laboratory complexes in teaching students of a technical university, will improve the quality of the educational process. The aim of the study is to prove this hypothesis. The authors give a comparative analysis of the scientific literature describing the existing virtual reality complexes that are exploited by transport universities and structures both abroad and in the Russian Federation. The work presents a typology of training complexes, briefly describes the advantages and pitfalls of virtual reality digital technologies on the example of railway complexes of reality simulators. In this paper, it is proved that the use of laboratory complexes of reality simulators can enhance the quality of education at a technical university via statistical methods for processing data.
Development of cultural and linguistic intuition among university students in foreign language training
Authors: Сарапулова А.В. , Ноговицина О.В.
Published: May 2023

.Актуальность статьи обусловлена необходимостью развития культурно-языковой интуиции у студентов вуза на занятиях по иностранному языку. В настоящее время культурно-языковая интуиция является важным качеством личности, поскольку позволяет эффективно взаимодействовать с представителями различных лингвокультур. Цель исследования заключается в уточнении понятия культурно-языковой интуиции, определении её структуры, компонентного состава и функций. Проведенный анализ научных трудов позволил авторам определить основные подходы и принципы развития культурно-языковой интуиции в педагогической практике, выделить комплекс педагогических условий и создать блочно-логическую модель ее эффективного развития. Разработанная авторами методика, направленная на развитие культурно-языковой интуиции на занятиях по иностранному языку, представляет собой комплекс универсальных кейсов, позволяющих совершенствовать практические коммуникативные навыки студентов и повышать уровень их межкультурной компетенции. Статья представляет интерес для преподавателей иностранных языков, студентов и исследователей.

The relevance of the article is due to the need to develop cultural and linguistic intuition among university students in foreign language training. Currently, cultural and linguistic intuition is an important quality of personality, since it allows effective interaction with representatives of various linguistic cultures. The purpose of the study is to clarify the concept of cultural and linguistic intuition, to determine its structure, component composition and functions. The conducted analysis of scientific works allowed the authors to identify the main approaches and principles of the development of cultural and linguistic intuition in pedagogical practice, to identify a set of pedagogical conditions and to create a block-logical model of its effective development. The methodology developed by the authors, aimed at developing cultural and linguistic intuition in foreign language training, is a set of universal cases that allow students to improve their practical communication skills and increase the level of their intercultural competence. The article is of interest to teachers of foreign languages, students and researchers.
English-speaking communicative competence development of students of technical specialties in a multi-level group
Authors: Чалахян А.Л.
Published: May 2023

Актуальность статьи обусловлена тем, что навык общения на иностранном (английском) языке становится все более и более востребован на рынке труда среди выпускников технических специальностей. Однако, стоит учитывать тот факт, что студенты данной направленности имеют различный уровень владения иностранным языком по причине отсутствия мотивации к его изучению, что вызывает трудности при обучении. Цель статьи заключается в обосновании эффективности разработанной программы обучения англоязычной коммуникативной компетенции студентов технических направлений. Автором сформулированы основные причины слабой подготовки студентов по иностранному (английскому) данной направленности, которые стоит принять во внимание при построении плана обучения. Предложена программа развития англоязычной коммуникативной компетенции, которая улучшает навыки коммуникации на иностранном (английском) языке. Доказано, что после реализации программы обучения в течение одного учебного года, уровень владения английским языком у студентов технического направления был улучшен. Статья предназначена для преподавателей иностранного (английского) языка обучающих студентов технических направлений в высшем учебном заведении.

The relevance of the article is that the skill of communication in a foreign (English) language is becoming more and more up-to-date in demand in the labour market among graduates of technical specialties. However, it is worth considering that students of this educational direction have a different foreign language proficiency level due to the lack of motivation to study it. As a result, it causes difficulties in learning. The purpose of the article is to substantiate the efficiency of the created training program for English-speaking communicative competence of students of technical specialties. The author has formulated the main reasons for the poor preparation of students in a foreign language (English) of this orientation which should be taken into account when creating a training plan. A program for the development of English-speaking communicative competence is proposed, which improves foreign (English) language communication skills. It is proved that after the implementation of the training program during one academic year the level of English language proficiency of students of technical specialties was improved. The article is intended for teachers of a foreign (English) language teaching technical students at higher educational institutions.
Volunteering as a means of teenage socialization
Authors: Федосова И.В. , Ушева Т.Ф. , Рожкова Н.А.
Published: May 2023

Данная статья посвящена вопросам изучения и поиска наиболее оптимальных средств социализации подростков. Оригинальность и новизна исследования связаны с определением структуры и критериев социализированности личности, выбором добровольческой деятельности в качестве наиболее оптимального средства её развития у школьников. Авторы представляют подробные результаты диагностики социальной адаптированности, социальной автономности, социальной активности обучающихся, составляющих контрольную и экспериментальную группы по признаку участия или неучастия в волонтерской работе. Полученные эмпирическим способом данные подтвердили необходимость разработки и реализации системы мероприятий с целью повышения уровня социализации восьмиклассников на основе включения их в различные виды добровольческой деятельности совместно со студентами вуза. Результаты формирующего эксперимента позволили сделать вывод и привели к заключению о правомерности предположения о положительном влиянии добровольческой деятельности на социализацию подростков.

The following article is dedicated to studying and searching for the most optimal means of teenage socialization. The originality and novelty of the research are connected with developing the structure and criteria of the level of socialization of a personality and the choice of volunteering as the most optimal means of socialization of schoolchildren. The authors present detailed results of diagnosing social adaptivity, social autonomy, and social activity of students included in control and experimental groups by the criterion of participation or non-participation in volunteering. The empirical data proved the necessity of developing and implementing a system of activities aimed at raising the level of socialization of eighth-grade students by including them in various kinds of volunteering together with university students. The results of the forming experiment allowed the authors to conclude that the supposition of the positive influence of volunteering on teenagers’ socialization is correct.
Environmental education of schoolchildren in the system of additional education in the 1990–2000's.
Authors: Нестерова А.А.
Published: May 2023

Экологическое просвещение подрастающего поколения в системе дополнительного образования – актуальная задача, стоящая перед современным педагогическим сообществом. Поиск решений этой задачи, оптимальных для сегодняшнего дня, обнаруживает необходимость историко-педагогической реконструкции предыдущего эколого-просветительского опыта, в котором отражена общая логика развития подходов к формированию экологической культуры детей и подростков в России со свойственными ему успехами и трудностями. Цель статьи состоит в извлечении имеющейся информации в области организации российского дополнительного экологического образования в 1990–2000 гг. и представлении ее в виде целостного теоретического конструкта, а также в её педагогической интерпретации. Автором проанализированы ключевые направления развития дополнительного экологического образования, важные события того периода, приведены примеры из эколого-педагогической практики разных российских регионов, выявлены и сформулированы проблемы, нерешённость которых оказала сдерживающее влияние на развитие внешкольного экологического просвещения детей. Статья предназначена для исследователей проблемы экологического образования и просвещения школьников, а также может быть использована в процессе эколого-педагогической подготовки будущих педагогов.

Environmental enlightenment of the younger generation in the system of additional education is an urgent task facing the modern pedagogical community. The search for solutions to this problem that are optimal for today reveals the need for a historical and pedagogical reconstruction of the previous ecological and educational experience, which reflects the general logic of the development of approaches to the formation of ecological culture of children and adolescents in Russia with its inherent successes and difficulties. The purpose of the article is to extract the available information in the field of the organization of Russian additional environmental education in 1990–2000 and present it as an integral theoretical construct, as well as in its pedagogical interpretation. The author analyzes the key directions of the development of additional environmental education, important events of that period, provides examples from the ecological and pedagogical practice of different Russian regions, identifies and formulates problems, the unresolved nature of which had a restraining effect on the development of extracurricular environmental education of children. The article is intended for researchers of the problem of environmental education and education of schoolchildren, and can also be used in the process of ecological and pedagogical training of future teachers.
Possibilities of improvisational games in educating creatively active personalities of teenagers
Authors: Комаров А.В.
Published: May 2023

В данной статье рассматриваются возможности использования импровизационных игр в воспитании творчески активной личности подростков в условиях учреждения дополнительного образования детей (театр-студии). Анализируются преимущества использования импровизационных игр в процессе формирования творческого мышления, коммуникативных навыков и саморазвития подростков. Рассматриваются различные методы проведения импровизационных игр, их роль в развитии эмоциональной сферы личности, а также в формировании уверенности в себе и социальной адаптивности. Кроме того, статья освещает опыт использования импровизационных игр в работе образцового коллектива театр-студии «ГлаголЪ» г. Воронеж, а также приводит результаты исследования эффективности использования импровизационных игр в воспитании творчески активной личности подростков. Данная статья позволит лучше понять роль импровизационных игр в процессе воспитания творчески активной личности подростков и поможет специалистам в области дополнительного образования.

This article discusses the possibilities of using improvisational games in the education of creatively active adolescents in the conditions of a children's additional education institution (theatre studio). The advantages of using improvisational games in the process of forming creative thinking, communication skills, and self-development of adolescents are analyses. Various methods of conducting improvisational games, their role in the development of the emotional sphere of personality, as well as in the formation of self-confidence and social adaptability are considered. In addition, the article highlights the experience of using improvisational games in the work of the exemplary theatre studio "Glagol" in Voronezh and presents the results of a study on the effectiveness of using improvisational games in the education of creatively active adolescents. This article will help to understand better the role of improvisational games in the process of educating creatively active adolescents and will assist specialists in the field of additional.
Psychological and pedagogical support of teenagers in the field of gaming I technologies
Authors: Сапаров А.А.
Published: May 2023

В статье проанализировано психолого-педагогическое сопровождение подростков в сфере игрового контента IT-технологии как имманентная составляющая образовательной и досуговой деятельности подростка. Актуальность статьи обусловлена влиянием содержания информационно-цифрового пространства на психическое, физическое и социальное формирование личности подростка. Целью статьи является апробация гипотезы значимости психолого-педагогического сопровождения подростка как способа преодоления психологической дезадаптации, выраженной в стремлении ухода от вызовов условий объективного существования в искусственной мир видеоигр. Автором сформулирована позиция о психолого-педагогическом сопровождении как институции, формирующей необходимые условия для актуализации экзистенциального потенциала подростков, устранению нарушений личностного, нравственного и возрастного развития сопровождаемых подростков. В статье обоснованно положение о корреляции качества системы сопровождения с уровнем безопасной коммуникации подростка с контентом игрового IT-пространства, обеспечивающей культуру его гармоничного социального развития.

The article presents an analysis of the psychological and pedagogical support of adolescents in the field of gaming content of IT technology as an immanent component of the educational and leisure activities of the teenager. The relevance of the article is due to the impact of the content of the information and digital environment on the formation of mental, physical and social health of the teenager's personality. The purpose of the article is to test the hypothesis of the importance of psychological and pedagogical support for a teenager as an institution for overcoming psychological maladaptation expressed in the desire to avoid challenges to the conditions of objective existence in the artificial world of video games. The author formulated the position on psychological and pedagogical support as an institution that forms the necessary conditions for updating the existential potential of adolescents, eliminating violations of the personal, moral and age development of accompanied adolescents. The work justifies the provision on correlation of the quality of the escort system with the level of safe communication of a teenager with the content of the gaming IT space providing a culture of his harmonious social development.
Existential approach to the problem of reflection on the finiteness of human life
Authors: Каяшева О.И.
Published: May 2023

В экзистенциальном подходе категория конечности жизни является одной из центральных в процессе осмысления человеком самого себя и своего места в мире. Данная сложная проблема сопровождает жизнь человека и требует особого внимания со стороны специалистов. Цель статьи заключается в выявлении особенностей рефлексии страха смерти мужчинами в возрасте от 24 до 45 лет. Страх смерти, как сложное комплексное психологическое явление, связан с трудностями его рефлексии мужчинами и актуализируется в различных кризисных состояниях, несмотря на изначальную табуированность обсуждения данной проблемы. В статье раскрыты особенности рефлексии страха смерти у мужчин, отмечено, что у мужчин старше 30 лет выше уровень структурированности страха смерти и нахождения значимых для себя смыслов. Классифицированы основные группы представлений о смерти у мужчин, выделены группы страха смерти (в связи с социально-значимыми потерями, физическими потерями и болью, экзистенциально-значимыми потерями (потеря свободы и др.), потерей личных возможностей и др.); проанализированы психологические факторы, связанные с прошлым опытом и усиливающие переживание страха смерти у мужчин. Статья предназначена для психологов и исследователей, изучающих проблему страха смерти.

According to the existential approach, the category of death is one of the central ones in the process of a person's understanding of himself and his place in the world. The fear of death accompanies a person's life and requires special attention from specialists. The purpose of the article is in identification of features of a reflection of fear of death by men aged from 24 up to 45 years. The fear of death has a dual nature – from ensuring high activity and adaptability of a person, finding new meaningful meanings of life and discovering true being to immersion in depressive experiences and refusal to be in real being and escape from it. The fear of death, as a complex psychological phenomenon, is associated with the difficulties of its reflection by men and is actualized in various crisis states, despite the initial taboo nature of the discussion of this problem. The article reveals the peculiarities of the reflection of the fear of death in men, it is noted that men over 30 years of age have a higher level of structuring of the fear of death and finding meaningful meanings for themselves. The main groups of ideas about death in men are classified, groups of death fears are identified (in connection with socially significant losses, physical losses and pain, existentially significant losses (loss of freedom, etc.), loss of personal opportunities, etc.); psychological factors associated with past experience and reinforcing the experience of fear of death in men are analyzed. The article is intended for psychologists and researchers studying the problem of fear of death.
Phylogenetic approach in the study of manipulator gestures in non-instrumental lie detection
Authors: Гончаренко Е.В. , Аргун С.Н. , Миквабия З.Я. , Тайсаева С.Б. , Джокуа А.А. , Полякова Е.В.
Published: May 2023

В статье рассматривается ресурсная и адаптивная жестикуляция в пантомимике причастных лиц во время сокрытия информации. Ресурсные жесты имеют бессознательную природу и связаны с эмпатическим и тактильным контактом в системе «мать и дитя». Анализируется этологическое, филогенетическое и онтогенетическое происхождение пантомимической продукции при стрессе (страхе разоблачения). Приводится дифференцированный анализ филогенеза и генеза жестов-манипуляторов. По мнению авторского коллектива, их природой является рефлекс цепляния, который имеет гомологичную природу у приматов и homo sapiens. Приводятся данные наблюдения цепляния и смещения на неодушевленные предметы. Наблюдение проводились у группы детёнышей макак, павианов, мартышек в естественном контакте «мать и дитя» и детёнышей – отказников, у группы психически здоровых детей и подростков от 1 – 15 лет и взрослых респондентов от 18 лет. Жесты-манипуляторы относятся к группе ресурсных жестов. Они бессознательно вызывают чувство защищенности на отрицательный стимул, имеют успокаивающее значение, восстанавливают психический гомеостаз при нервно-психическом напряжении.

The article considers resource and adaptive gestures in the pantomimicry of involved persons during the concealment of information. Resource gestures have an unconscious nature and are connected with empathic and tactile contact in the "mother-child" system. The ethological, phylogenetic and ontogenetic origin of pantomimic production under stress (fear of disclosure) is analyzed. A differentiated analysis of the phylogenesis and genesis of manipulative gestures is given. According to the authors’ opinion, their nature is the clinging reflex, which has a homologous nature in primates and homo sapiens. Observations of clinging and shifting to inanimate objects are presented. Observations were made in a group of cubs of macaques, baboons, monkeys in natural "mother and child" contact and rejected cubs, in a group of mentally healthy children and teenagers from 1 – 15 years old and adult respondents from 18 years old. Manipulative gestures belong to the group of resource gestures. They unconsciously cause a feeling of safety on negative stimulus, have calming value, restore a mental homeostasis at nervous-mental pressure.
Dialogue of the educational services market and the labor market
Authors: Бовкунова А.В. , Богданов Д.Е. , Гальцев А.В.
Published: May 2023

Рынок образовательных услуг напрямую связан со стремительно меняющимся рынком труда, поэтому он также должен своевременно отвечать всем стоящим перед ним вызовам. Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что в обществе всё чаще поднимается вопрос о ведении карьерной траектории обучающихся образовательных учреждений, дальнейшем трудоустройстве выпускников, о мерах, способствующих закреплению специалистов за определенными предприятиями и организациями. Исследований по данной теме наблюдается немало, но показатели этого вопроса динамичные, поэтому научная проблема требует регулярного обновления и раскрытия. Цель данной статьи – на примере Белгородского государственного национального исследовательского университета (НИУ «БелГУ») продемонстрировать выработанный процесс взаимодействия вуза с работодателями по вопросу содействия выпускникам университета в трудоустройстве, что способствует снижению проблем разбалансированности спроса и предложения на рынке труда. Научные работы в данном направлении ведут к поиску решения проблемы дисбаланса между спросом и предложением труда.

The market of educational services is directly related to the rapidly changing labor market, so it must also promptly respond to all the challenges it faces. The relevance of the chosen topic is due to the fact that in recent years the society has increasingly raised the issue of maintaining a career path for students of educational institutions, further employment of graduates, and measures that contribute to securing specialists for certain enterprises and organizations. There is a lot of research on this topic, but the indicators of this issue are dynamic, so the scientific problem requires regular updating and disclosure. The purpose of this article is to demonstrate, using the example of the Belgorod State National Research University (NRU "BelSU"), the developed process of interaction between the university and employers on the issue of assisting university graduates in finding employment, which helps to reduce the problems of imbalance in supply and demand in the labor market. Scientific works in this direction lead to the search for a solution to the problem of imbalance between labor demand and supply.