bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Cumulative cyclophosphamide dose and serum anti-Mullerian hormone levels in adolescent cancer survivors in Indonesia
Authors: Mulatsih Sri , Ayuandari Sarrah , Rahmawati Naafi Rizqi , Oktasari Rizki , Dewanto Agung
Published: December 2023

Background As both the prevalence and survival rates of cancer in children and adolescents has risen, longer-term effects of cancer treatment must be investigated. High-risk gonadotoxic chemotherapeutic agents such as cyclophosphamide may affect the ovarian reserve and impact female adolescent fertility. Anti-Mullerian hormone is a reliable marker to assess ovarian reserve.

Objective To assess for a possible correlation between the cumulative dose of cyclophosphamide and serum anti-Mullerian hormone (AMH) levels among adolescent cancer patients.

Methods This cross-sectional study included 12-18-year-old adolescent female cancer patients who had experienced menarche and received cyclophosphamide therapy. We recorded the patients’ full history, including menstrual history, computed the cumulative dose of cyclophosphamide received, and measured serum AMH levels. The correlation test was performed to evaluate for a possible correlation between the cumulative dose of cyclophosphamide and ovarian reserve as represented by AMH levels.

Results Out of 12 female adolescent cancer patients, three complained of disturbances in their menstrual cycles. Low levels of AMH (<1.5 ng/mL) were noted in five patients. Median cumulative cyclophosphamide dose was 1,000 mg/m2 (range 1,000 to 5,250 mg/m2). Cumulative cyclophosphamide dose was negatively correlated with serum AMH levels, but this correlation was not statistically significant (r=-0.316, P=0.318).

Conclusion This study has not been able to show a correlation between cumulative cyclophosphamide dose and serum AMH level. Regular evaluation of fertility and involvement of fertility team is recommended in adolescents receiving high-risk gonadotoxic chemotherapeutic agents.
Quality of life in children with chronic kidney disease
Authors: Fibrianto Ari , Lestari Hertanti Indah , Kesuma Yudianita , Damayanti Moretta , Fitriana Eka Intan , Rismarini Rismarini
Published: December 2023

Background Chronic kidney disease (CKD) has become a global burden on the healthcare system and significantly impacts the quality of life of children with the condition.

Objective To assess quality of life in children with CKD as well as its relationship with sociodemographic, medical, and psychosocial factors.

Methods This cross-sectional analytic study was conducted from June to November 2021 at Dr. Moh Hoesin Hospital, Palembang. Children with CKD aged 2–18 years were included by consecutive sampling. Parents and patients were asked to complete the PedsQL™ generic score scale version 4.0 questionnaire.

Results We assessed quality of life in 112 children with CKD from parents’ and children’s reports in the PedsQL™ questionnaire. Physical and emotional parameters had the lowest scores. Based on parental reports, quality of life was significantly associated with disease severity (P=0.002), behavioral disorders (P=0.007), and sleep disturbances (P=0.001). Based on the children’s reports, the factors significantly associated with quality of life were anemia (P=0.044), sleep disturbances (P=0.024), and behavioral disorders (P=0.002). Almost one-third of children with CKD had general impairment of quality of life, both from parental reports (32.1%) and children’s reports (33.0%).

Conclusion Disease severity, anemia, sleep disturbance, and behavioral disorders were all associated with poorer quality of life in children with CKD.
Quality of life of children with acute lymphoblastic leukemia
Authors: Arifah Siti , Pookboonmee Renu , Patoomwan Autchareeya , Kittidumrongsuk Prasong , Andarsini Mia Ratwita
Published: December 2023

Background Acute lymphoblastic leukemia (ALL) is the most common cancer in children worldwide, which  requires long treatment. This condition and its subsequent treatment change the body's physiology, reducing children’s quality of life. 

Objective To describe the quality of life in children with acute lymphoblastic leukemia in Java, Indonesia.

Methods This descriptive study with a cross-sectional approach included parents who had children with ALL at three referral hospitals in Java, Indonesia, between January 2021 and May 2022. We recruited 188 mothers or fathers who accompanied their children for follow-up visits or hospitalization. Children’s quality of life as the primary outcome was evaluated by parent proxy using the PedsQL 3.0 cancer module.

Results Most parents were mothers (81.9%); parents’ ages ranged from 22 to 59 years. The mean age of children was 7.63 (SD 3.85) years, with 63.3% boys and 147 (78.2%) treated in maintenance phase during the study. The mean overall children’s QoL score was 84.37 and it classified as high (73.9% of subjects), no children had very low QoL. The lowest mean sub-scale QoL score was in procedural anxiety (72.25), whereas the highest sub-scale score was in communication (91.56). 

Conclusion There is an improvement in QoL of children with ALL in Indonesia. However, the procedural anxiety sub-scale requires more interventions to reduce anxiety and alleviate pain during invasive procedures.
As Forças Armadas e a política
Authors: Ferreira Iago Gonçalves
Published: December 2023

O cenário de instabilidade política e institucional vivenciado no Brasil nos últimos anos, fomentado por grupos políticos de extrema-direita, juntamente com a crescente participação de militares nos quadros do governo federal, suscitaram o debate acerca do papel das Forças Armadas na política nacional. Desde o fim do século XIX, algumas correntes militares brasileiras têm defendido o papel das Forças Armadas na garantia da Segurança Nacional, de forma a respaldar seu engajamento político. Nesse sentido, destacam-se as concepções dos autores Golbery do Couto e Silva, Carlos de Meira Mattos e Pedro Aurélio de Góes Monteiro, com expressiva influência para o Pensamento Estratégico Brasileiro. No entanto, em contraste, emergem as visões de proeminentes teóricos do Pensamento Estratégico Ocidental, como Basil Henry Liddell Hart e Charles De Gaulle, os quais inclinam-se ao apartamento militar dos assuntos políticos. Nessa perspectiva, este ensaio teórico-reflexivo propõe uma análise comparativa entre influentes autores dos Pensamentos Estratégicos Brasileiro e Ocidental no século XX a respeito do papel das Forças Armadas na Política, de maneira a propor reflexões acerca da conjuntura brasileira atual.
Russian Proverbs in the Individual Communication Space of the Model [A<B]
Authors: Dzhelalova Larisa
Published: December 2023

The article is devoted to the study of proverb models, thanks to which communication participants can indicate their intentions in a speech event. Within the declared communicative space, the models [A < B] can be updated as an argument in direct interaction (icon <) of the speaker (A) with the listener (B) – a person, on the one hand, playing a secondary role in a speech event, and on the other hand, affecting the result planned by the speaker. Communicative and pragmatic analysis of the proverbs of the model [A < B] will identify the boundaries of the possible use of sayings in a specific communication situation; classify them in the process of monologue or hidden dialogue, respectively, of the present model, including in terms of the degree of impact, taking into account possible options for solving the problem through in our case proverbs-arguments acting as semantic synonyms for the main proverb in the context of the work or as independent microtexts of a particular speech event.
The Role of Extralinguistic Factors in the Formation of the Lexical-Semantic Group "Fortitude (Courage) " In the English And Spanish Languages of the XIII-XV Centuries
Authors: Vanyushkina Olga
Published: December 2023

The article discusses the features of the formation of the lexical-semantic group "Fortitude (Courage) " in the English and Spanish languages of the XIII-XV centuries, an important role in the formation of which was played by extralinguistic, in particular, religious factors. The source of the research material in English is presented by manuscripts of the XIII-XV centuries contained in the Corpus of Middle English Prose and Verse. The source of the research material in Spanish is presented by manuscripts of the XIII-XV centuries contained in the electronic corpus of the Corpus del español. The lexemes of this group in the languages under study belonged to the core of the lexis of positive moral and ethical evaluation in the period under review. This is explained by the significant role of the Church in the formation of ethical norms in mediaeval society. Mediaeval authors singled out seven virtues, three of which were considered theological (Faith, Hope, Love), and the remaining four were called cardinal: Prudence, Justice, Purity, and Fortitude (Courage). The names of virtues became semantic centers around which lexis of positive moral and ethical evaluation was formed in the English and Spanish languages of the XIII-XV centuries.
Непрямая анафорическая референция в англоязычном журналистском дискурсе (на материале жанра некролога)
Authors: Makarova Svetlana
Published: December 2023

The subject of this research is indirect anaphoric reference viewed as an article means of expression of the mental process of individualization. Consequently, the article focuses on the development of the theory of reference that started to form more than a hundred years ago. The aim of the study is to investigate whether the worked out classification of indirect anaphoric reference is applicable to English journalistic discourse and what is the role of this phenomenon in the realization of the function of impact which is typical of journalistic discourse. The analysis is conducted on the material of extracts borrowed from obituaries found in the editions of The Economist published in 2022 and includes three stages – syntactic, semantic and pragmatic. The extracts from the obituaries are classified in accordance with the type of the link between antecedent and anaphor. As a result, the relevance of the classification for the analyzed type of journalistic discourse is established and the potential of indirect anaphoric reference for carrying out the function of impact is shown.
A. Zh. Zhaksylykov's Pentalogy "Dreams of the Damned" in the Studies of Kazakh Scientists
Authors: Yensebay Gulnaz , Demchenko Alyona
Published: December 2023

This article has a review and analytical nature. On the example of various Kazakhstani studies — scientific articles, dissertation materials, monographs — the research interest in the novel of A.Zh. Zhaksylykov "Dreams of the cursed" was analyzed. The publications of 2015–2022 were taken as the basis. The intertextual connections of the novel and the author's relationship with mythopoetics and philosophy in the pages of the novel were structured. The text of the novel is very complex and multidimensional, which is what stimulates a great interest of researchers in the novel. The author presents the research data that in the making of the novel the references not only to the Turkic, but also to the European myths, folklore, as well as to the Russian and European literature were used. Attention is also paid to the phenomenon of the bilingual writer.
Network text and problems of its linguo-expert research (results of the round table "Linguistic expert research on conflict in Internet communication")
Authors: Chernyshova Tatiana
Published: December 2023

This material provides an overview of the reports and speeches made at the round table meeting organized on June 29, 2023 as part of the VII International Scientific Conference "Language in the coordinates of the mass media" (St. Petersburg State University, St. Petersburg). Meetings of expert linguists, included in the program of the annual international conference, have been held since 2015 and involve not only philologists-linguists, but also practitioners interested in the problems of safe use of language in various situations of verbal communication to discuss topical issues of modern linguo-expert Russian practice. This year, the subject of discussion of the round table participants was speech conflicts in different genres of Internet communication and the problems of their study in modern linguoexpert practice. During the discussion, in the reports and speeches of the participants, possible methods and techniques for studying new conflict Internet texts of various genres were discussed in line with the linguistic pragmatic, stylistics, media communicative, linguo-expert and legal aspects.
THE BREED CHARACTERISTICS AND ECONOMIC USE OF CATTLE IN THE BEREZOV CITY IN THE 16TH — EARLY 19TH CENTURIES
Authors:   Institute of Plant and Animal Ecology, Ural Branch of RAS, O. Bachura ,   Surgut State University, T. Lobanova ,   Institute of Plant and Animal Ecology, Ural Branch of RAS,   Surgut State University, G. Vizgalov ,   Surgut State University
Published: December 2023

The article considers the osteological collection of cattle remain (about 500 ex.) from the Kremlin and posad of the Berezov excavations. The size characteristics, sex and age composition of slaughtered animals are reconstructed. The entire studied sample comes from the cattle of the uniform size. There are bones of cows and bulls. The cattle were kept in the posad of Berezov throughout the entire period under review. The animals were kept for the local population needs on private farmsteads. The main direction of cattle exploitation was milk production. The slaughter of bulls and cows for meat was of a secondary nature. Difficult conditions of detention affected the life expectancy of the cattle, which rarely exceeded the age of six. Throughout the studied period homogeneous low-growing livestock with a height at the withers of 97–118 cm were kept on the town territory. Local cattle were noticeably smaller than the cattle from Siberian towns and were close to the breed of cattle from the European part of Russia.
Engajamento em ações educativas não formais em tempos de pandemia
Authors: Lemos Suely Fernandes Coelho , Martínez Sílvia Alice
Published: December 2023

Engagement in non-formal educational actions in pandemic times: a look at the subjects of educational action with incomplete basic education profile
O artigo analisa o engajamento de sujeitos sem escolaridade básica completa em ações educativas no campo da educação não formal durante a pandemia da Covid-19. A análise tomou como referência pesquisa qualitativa realizada em projeto de educação ambiental do Programa de Educação Ambiental da Bacia de Campos. A diversidade no perfil dos sujeitos da ação educativa nesse campo representou grande desafio no período do isolamento social. Os resultados demonstraram que o engajamento dessas pessoas é favorecido pelo seu maior envolvimento em outros projetos e movimentos sociais.
Resíduos de Serviços de Saúde Gerados em Domicílio
Authors: Silva Priscila Longo Silvestre da , Ribeiro Valquíria Aparecida dos Santos , Ferrari Ana Maria da Cruz
Published: December 2023

Home-generated health services waste: diagnosis and management proposal
Os Resíduos de Serviço de Saúde (RSS) são gerados em grande escala na sociedade por serviços de atendimento domiciliar. O descarte indevido de RSS representa um grande problema de saúde pública. Neste sentido, realizou-se um diagnóstico junto à Autarquia Municipal de Saúde do Município de Apucarana – PR – Brasil sobre RSS gerados nos domicílios, resultando na elaboração de material informativo para o manejo e descarte correto desses resíduos. Foram entrevistados 94 participantes, representando 69,62% da amostra total. Dentre os entrevistados, 78,7% nunca receberam treinamento sobre o descarte correto de RSS, 43,6% descartavam os RSS no lixo comum, e apenas 1% retornava os RSS para as Unidades. Conclui-se que um sistema de gerenciamento domiciliar e intraestabelecimento é fundamental.
Educação Ambiental e Sustentabilidade Ambiental nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Authors: Müller Thais , Silva Mariane Carloto da
Published: December 2023

Environmental Education and Environmental Sustainability in the Early Years of Elementary Education
O objetivo da presente pesquisa foi investigar e compreender quais metodologias e ações pedagógicas são desenvolvidas em sala de aula, com as temáticas da Educação Ambiental e Sustentabilidade Ambiental, nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, da rede pública municipal, pública estadual e privada de municípios do Rio Grande do Sul. O levantamento de dados foi realizado por meio de um questionário, que foi respondido por doze professores das redes pública estadual, municipal e privada de municípios do RS. Entre os principais resultados, os professores relatam as dificuldades encontradas pela falta de materiais didáticos, laboratórios e a falta de tempo para realizar atividades sobre a temática ambiental. É possível concluir que fatores como a importância atribuída aos assuntos ambientais, por parte dos professores, e a frequência no desenvolvimento das temáticas ambientais interferem no interesse dos alunos.
Utopias ciberclimáticas e interdisciplinaridade
Authors: Salmi Frederico , Coelho Gabriel Bandeira
Published: December 2023

Cyberclimate Utopias and Interdisciplinarity
O artigo reflete sobre quais vetores sociais podem ser agregados ao imaginário utópico dos cientistas, programadores tecnológicos e demais profissionais filiados às ciências exatas e similares no contexto do fomento de políticas climáticas eficazes no Brasil e da revolução da  inteligência artificial (IA), sendo o conceito de interdisciplinaridade utilizado como potencial vetor social. O trabalho situa-se no campo dos estudos sociais da ciência e da tecnologia (ESCT). O caminho metodológico partiu da revisão sistemática da literatura dos últimos dez anos (2011-2021), base Web of Science, sobre o nexo das mudanças climáticas e a IA. A análise mobiliza o quadro teórico da utopia crítica no nexo da interdisciplinaridade. Os resultados indicam (ainda) uma lacuna na convergência dos quadros ideológicos-utópicos entre as ciências no contexto das mudanças climáticas e da inteligência artificial.
Contação de histórias e novas formas de leitura para crianças no ciberespaço
Authors: Almeida Dyane Barros , Souza Elisabete Gonçalves de
Published: December 2023

Investiga o impacto das tecnologias digitais na mediação da leitura e na contação de histórias em tempos de isolamento social ocasionado pela pandemia de Covid-19. Explora as nuances que envolvem o processo de ensino-aprendizagem durante a infância, os dispositivos e recursos disponíveis no ciberespaço e sua aplicação na mediação da leitura. Realiza pesquisa exploratória de caráter descritivo pautada em levantamento bibliográfico e relatos de experiências de professores, bibliotecários e contadores de história para investigar a questão da adesão desses profissionais ao uso de ferramentas digitais na mediação remota da leitura e contação de histórias para crianças da Educação Infantil. Conclui que as experiências promovidas por meio dos ambientes digitais possibilitaram que os narradores compartilhassem suas histórias remotamente.
LUDICIDADE, ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Authors: Plá Sandini Sabrina , Dessordi Paz Ketlyn
Published: December 2023

O objetivo desta pesquisa é elucidar a importância da ludicidade no processo de alfabetização e letramento no Ensino Fundamental. Considerando que diferentes estudos já foram realizados a partir desta temática, entre os quais podemos destacar os trabalhos de Kishimoto (2011; 2014) e Dinello (1984), para complementar este trabalho, contamos com os escritos de Soares e Batista (2005; 2010), Cagliari (1982) e Emília Ferreiro (2017), os quais se dedicam a pensar os processos de alfabetização e letramento.  Nos baseando nos princípios epistemológicos desses autores é possível sustentar que as práticas lúdicas, em contexto escolar, podem contribuir com o processo de alfabetização tornando o mesmo mais prazeroso e significativo, levando em consideração sua complexidade. Imbuindo-nos em tais teorias, o estudo faz a reflexão sobre qual a percepção dos professores (as) alfabetizadores (as) em relação às contribuições da ludicidade para o processo de alfabetização e letramento. Esta pesquisa possui um caráter exploratório e descritivo, caracterizada como uma pesquisa qualitativa, utilizando um questionário destinado aos (às) professores (as) de turmas de 1º e 2º anos do Ensino Fundamental. A partir dos resultados obtidos, foi possível observar que por meio da inserção da ludicidade na prática cotidiana, a aprendizagem dos alunos se tornaealmente significativa e prazerosa, proporcionando um desenvolvimento integral aos mesmos. Porém, estas práticas demandam mais tempo do (a) professor (a) para planejá-las, confeccioná-las e aplicá-las, fatores que dificultam sua utilização, mas que são imprescindíveis mesmo que usadas poucas vezes.
RELIGIOSIDADE, DISCIPLINA E CONTROLE EM ESPAÇOS DE EDUCAÇÃO FORMAL
Authors: De Paula Santos Carminatti Victória Louise , Gräff Patrícia , Caracelli Scherma Camila
Published: December 2023

A partir da análise da arquitetura e da organização do espaço escolar, este artigo busca problematizar a disciplina e a religiosidade como estratégias de controle sobre os discentes que integram instituições públicas de Educação Básica e de Educação Superior. Para tanto, através da fotografia de cinco instituições de educação formal, pesquisa os espaços escolares e constrói, junto a autores que estudam a escola, a religiosidade, o poder disciplinar e o discurso compreensões sobre a produção da docilidade do corpo dos escolares. Por meio das imagens, mostra espaços planejados para exercer limites, regras de condutas, hierarquia e vigilância excessiva. Nas instituições pesquisadas circulam discursos verbais e não-verbais que auxiliam na manutenção da ordem das coisas e atuam na produção do poder disciplinar. O corpo útil e obediente que o poder disciplinar fabrica é muito semelhante ao indivíduo eficiente e resiliente que a globalização econômica incentiva atualmente. As conclusões indicam que a instituição escolar apresenta dificuldades de se afastar da especificidade religiosa que a criou, atualmente voltando a explicitar interesses religiosos defendidos na agenda educacional.
EDUCAÇÃO PERMANENTE E FAMÍLIA ACOLHEDORA
Authors: Alves da Costa Jessica , Rosalia Antunes Baccin Camila
Published: December 2023

O presente trabalho refere-se a um projeto de intervenção de Educação Permanente desenvolvido no Serviço de Acolhimento Familiar de um município da região metropolitana de Curitiba. A Educação Permanente é aprendizagem no trabalho, visando a apreensão crítica, reflexão e transformação das práticas cotidianas. Desse modo, foram realizadas três microintervenções que abordaram as temáticas de cogestão de coletivos, rede analisadora do processo de trabalho, identificação da problemática e nós críticos. Trata-se de um relato de experiência, onde foram utilizadas as ferramentas da Educação Permanente, em que são descritos contextualização do cenário de prática, percurso metodológico, planejamento e avaliação. Como resultado, impulsionou-se a construção de um coletivo fortalecido capaz de captar a essência da Educação Permanente e observar sua aplicabilidade no cotidiano do trabalho. Ademais, foi possível identificar que os preceitos e ferramentas da Educação Permanente, atrelado ao seu conceito basilar de aprendizagem significativa, demonstraram ter significativo potencial transformador das ações de determinado território.
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Authors: Machado Castelli Carolina , Coll Delgado Ana Cristina
Published: December 2023

Este texto discute a proposição de materiais e brinquedos no contexto da creche, considerando preocupações ambientais e a importância de uma maior aproximação entre infância e educação infantil com a natureza. O referencial teórico do estudo se sustentou na filosofia de Espinosa, na Psicologia Histórico-Cultural pelos estudos de Vigotski, e de autores que discutem a relação entre crianças e natureza. Foi desenvolvida uma pesquisa de campo inspirada na proposta de investigação com crianças em contexto de Graue e Walsh (2003), também atenta aos princípios da etnografia e da abordagem da pesquisa qualitativa. Evidenciou-se que, além da possibilidade de brincar na e com a natureza cotidianamente, a aproximação entre bebês e crianças bem pequenas com a natureza pode ser materializada de diversas formas no que tange às propostas desenvolvidas, como por meio da escolha e proposição de brinquedos e materiais. Pelas análises desenvolvidas, entendeu-se que materiais ou brinquedos não estruturados, da natureza, carregam, além de proximidade com princípios da educação ambiental, uma maior abertura em termos de sua utilização e até mesmo na criação de outros brinquedos. E a natureza, irrepetível na sua apresentação, nutre as ações das crianças com possibilidades de exploração e criação.
RESENHA: FEMINISMO PARA OS 99%
Authors: Fernandes Machado Tainara
Published: December 2023

O objetivo da resenha crítica proposta é elaborar um diálogo crítico e reflexivo sobre a uma percepção de ação para uma formação de pensamento crítico educativo ambiental, à educação e o lugar das crianças no contexto das teses elaboradas neste manifesto para os 99% numa lógica do feminismo anticapitalista. Até que ponto, as questões de justiça e crise ambiental, da educação e das crianças se insere ou podemos relacionar nesta reflexão do livro. Qual relação é elaborada na conjunção entre o anticapitalismo e a justiça ambiental, sabendo que hoje são as mulheres que “[...] ocupam a linha dianteira da actual crise ecológica, constituindo 80% dos refugiados climáticos. No hemisfério Sul são a vasta maioria da força de trabalho rural, apesar de recair sobre elas a parte de leão do trabalho de reprodução social. Devido o seu papel-chave no fornecimento de alimentação, agasalho e abrigo para as suas famílias, as mulheres são quem mais sofre com a seca, a poluição e a sobre-exploração da terra e a crise econômica, política, social e ambiental que vivemos.”
ROLE PLAYING GAME NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Authors: Matias Marques Gomes Pedro Henrique , Nunes de Vasconcelos Angelina , De Lima Correia Marcel
Published: December 2023

O presente estudo representa uma revisão sistemática da literatura acerca do uso do Role-Playing-Game (RPG) na educação brasileira enquanto ferramenta de ensino e intervenção. Os artigos coletados foram classificados levando em consideração as características dos participantes dos estudos e ambiente de aprendizagem, variáveis independentes e dependentes e, por fim, resultados e fatores relacionados. A partir dos resultados obtidos, discutem-se as potencialidades do RPG enquanto forma de intervir em processos de ensino e do desenvolvimento de habilidades específicas. Além disso, são apresentadas e discutidas as limitações da ferramenta, principalmente com relação a aplicabilidade pedagógica. São levantadas hipóteses e interpretações com relação aos dados apresentados, tendo como base a teoria sócio-histórica.
O IMAGINÁRIO NA APREENSÃO DA REALIDADE AMAZÔNICA NO CONTO “A FEITICEIRA” DE INGLÊS DE SOUSA
Authors: Alves de Paiva Geovane , Aparecida Dal Cortivo Raquel , Manoel Monteiro Pedro
Published: December 2023

A representação da realidade amazônica na literatura é, historicamente, permeada pela força do imaginário seja dos primeiros europeus que atravessaram a região, seja dos locais na sua forma de interagir com o espaço e com a natureza. Desse modo, fosse por falta de vocabulário para descrever o desconhecido, fosse com a intenção de demarcar a diferença entre o “civilizado” e o “selvagem”, histórias extraordinárias, seres lendários e animais fantásticos povoaram os primeiros escritos sobre as terras e o homem amazônico. Nessa perspectiva, abordaremos o conto “A Feiticeira” de Inglês de Sousa, tecendo considerações sobre a literatura amazônica e a forma de representação do imaginário que tanto aponta para dualidades do tipo cidade/campo, centro/periferia e civilizado/selvagem. Assim, ultrapassada a fase do olhar estrangeiro e da apreensão por via do exotismo, outras histórias se seguem, incorporando o elemento imaginário à narração ambientada na região de forma a evidenciar certa cosmovisão na qual a realidade é permeável aos elementos da imaginação e suscetível a eles. Portanto, tal característica não é restrita à expressão de certa regionalidade, embora possa ser assim compreendida, pelo contrário, pode representar a força dessa literatura como expressão genuína do Brasil profundo.
O ENSINO NA PANDEMIA DA COVID-19:
Authors: Da Silva Maria Quitéria , Frederico Fumes Neiza de Lourdes
Published: December 2023

Este artigo tem como objetivo explicitar a dimensão subjetiva do ensino remoto no tocante à in/exclusão dos universitários com deficiência visual numa universidade federal do nordeste brasileiro. Com fundamento teórico-metodológico na Psicologia Sócio-Histórica, mais especificamente a produção de Vigotski, que tem por base o Materialismo Histórico Dialético. Participaram da pesquisa 6 universitários com deficiência visual, de diversos cursos de graduação. Para produção de dados, utilizamos a entrevista semiestruturada, registrada em áudio e vídeo de maneira virtual. Para a análise dos dados, utilizamos o procedimento dos núcleos de significação. Nos resultados, os dados apontaram aspectos como: a exclusão digital que implica diversas situações, uma delas é a falta de acessibilidade nos ambientes virtuais. Foi também apontado a falta de acessibilidade nas atividades acadêmicas, sobretudo nas aulas, o que implica na prática docente, e a falta de apoio pedagógico por parte da instituição. Assim, foi possível considerar que o ensino remoto ampliou situações de exclusão dos universitários com deficiência visual, potencializadas pela meritocracia, o capacitismo e pelo aumento das desigualdades sociais decorrentes da crise econômica e sanitária que o país está enfrentando que reverberam no processo acadêmico desses estudantes. E por fim, o contexto e as situações excludentes vivenciadas por esses universitários no ensino remoto, gerou a precarização do trabalho decente, baixa qualidade do ensino-aprendizagem e retrocesso no processo de inclusão educacional. Assim, consideramos que o devir será um caminho de muitos desafios, incertezas, enfrentamentos e resistências.
A PANDEMIA DE COVID-19 NO BRASIL E AS RELAÇÕES COM DISTÚRBIOS COMPORTAMENTAIS EM EDUCADORES
Authors: Adriao Silvia , De Micheli Denise
Published: December 2023

Este artigo procurou investigar qual o panorama que a comunidade acadêmica pode identificar em relação à Pandemia de Covid-19 e suas consequências sobre a saúde mental dos educadores no Brasil. Para tanto, realizou-se levantamento bibliográfico das produções publicadas sobre o tema no período de 2020 ao primeiro semestre de 2022. Ao ser realizada a pesquisa, pode-se notar um grande número de publicações relativas ao contexto da Pandemia e à Educação em geral. Trata-se de um período histórico bastante conturbado, que merece destaque e profundas análises. Foram encontrados muitos artigos com os mais variados recortes sobre o tema. Para a elaboração deste em específico, foram selecionadas pesquisas que faziam referência especialmente ao trabalho docente durante o período pandêmico no Brasil. De acordo com todas as pesquisas revisadas há consenso de que o volume de trabalho e a mudança abrupta e sem formação específica para o ensino remoto acarretaram sobrecarga e aumento do mal-estar docente em geral. Distúrbios de comportamento como ansiedade, depressão e estresse, já identificados na carreira docente antes da pandemia, estão fortemente presentes em diversas pesquisas e relatos.
SÃO CRISTÓVÃO DAS CASAS:
Authors: Inés Cejas Mónica , Garzón Martínez María Teresa , Viera Alcazar Merarit
Published: December 2023

Neste artigo damos conta do encontro realizado em 2019 em São Cristóvão das Casas,Chiapas, México, porque representa um primeiro nó para a construção da Rede ‘Feminismo(s),Cultura e Poder. Diálogos do Sul’. Aqui nos concentramos em refletir sobre o que foi esse encontroem termos de nos posicionarmos como feministas do Sul, discutindo as condições e relações de poderdentro das universidades, localizando os eixos que podem articular o trabalho conjunto e imaginandoestratégias para curar e continuar a luta feminista, de um compromisso intelectual que enfatiza arelação entre cultura e poder. Desta forma, construímos uma versão da história a partir de nossas vozes e sentimentos onde a Internet nos entrelaça e nos possibilita o confronto intelectual que nossoscompromissos acadêmicos implicam e as práticas restaurativas que isso implica, incluindocompromissos de autonomia, criatividade, horizontalidade e ocupando espaços.
LA PEDAGOGÍA FEMINISTA O FORMAR PARA LA VIRTUD
Authors: Arango Selen
Published: December 2023

La pedagogía feminista está posicionándose como un campo relevante en la pedagogía latinoamericana debido a su capacidad de transformación, potencia creativa y autocrítica. Este artículo revisa los textos emblemáticos de esta tradición que articula reflexiones y acercamientos desde el campo de la pedagogía y de la crítica cultural feminista, los cuales logran sinergias y tensiones propias con la pedagogía misma, la pedagogía crítica y los estudios feministas. Asimismo, se considera la pedagogía feminista como una praxis educativa cuyo sujeto son mujeres y sujetos virtuosos capaces de responder con actitud crítica y situada a contextos donde su vida no importa. Se hacen cargo de su formación forman como respuesta a la violencia y las condiciones de desigualdad social que se traducen en su exclusión del sistema educativo.
Água, ar e solo
Authors: Oliveira Mário Acácio Borges de Melo Correia de , Sousa Cátia Rodrigues
Published: December 2023

O estudo visa conhecer as ideias de grupo de alunos do 3.º e 4.º anos de escolaridade relativamente à agua, ar e solo, bem como alguns dos problemas ambientais associados, contribuindo para a conceção de projetos de educação ambiental mais adequados. Metodologicamente, o estudo assentou na análise ao conteúdo das respostas dadas pelos alunos a três questões abertas, ao conteúdo das representações pictóricas subordinadas aos mesmos temas e às respetivas explicações orais. As ideias expressas refletem uma reprodução muito próxima dos conteúdos trabalhados em aula, com representações pictóricas associadas a locais/realidade próxima do seu quotidiano. Alguns alunos revelaram ideias associadas a problemas ambientais não trabalhadas nas aulas, permitindo perceber a construção de conhecimento não formal, entretanto efetuado. Alguns alunos recorrem à fantasia, ao retratar as causas dos problemas ambientais que referem.
Arte e Música Ambiental
Authors: Magalhães Walena de Almeida Marçal , Athayde Simone
Published: December 2023

Este artigo traz um histórico do conceito de Arte e Música Ambiental, destacando sua importância e potencial interdisciplinar no diálogo entre as Humanidades e as Ciências do Ambiente. O objetivo é saber que elementos estão presentes em ambas, ao apontar que contribuições socioambientais essas áreas e práticas podem trazer para a discussão ambiental. As metodologias usadas são a da pesquisa exploratória e revisão integrativa de literatura. Nas notas finais, aponta-se para o fato de que a Arte Ambiental é um movimento estético cujas obras despertam para reflexões do saber ambiental. Também se mostra a Música Ambiental que traz contribuições, como o auxílio no controle populacional ou registro de mudanças climáticas, através do registro musical da natureza física e dos fenômenos naturais, do patrimônio biocultural, e da paisagem sonora. E faz emergir a categoria Música Artística Ambiental, exemplificando com canções, que retratam a história e memória de determinadas culturas locais ou regionais, como representação e registro sociobiocultural, com relações próximas a determinados biomas, e colaboração para a preservação de expressões culturais e para a educação ambiental.
Formação de educares(as) ambientais em um curso de Licenciatura em Ciências Biológicas
Authors: Augusto Stella Letícia Santos , Rosa Marllon Moreti de Souza , Battistetti Festozo Marina
Published: December 2023

Este trabalho tem como objetivo identificar e analisar se e como é abordada a Educação Ambiental (EA) dentro do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas de uma Universidade Federal do Sul de Minas Gerais. Para isso, foi realizada uma pesquisa qualitativa com estudantes ingressantes e com prováveis formandos do curso. Esses estudantes responderam a um questionário e suas respostas foram analisadas com base nas três macrotendências de EA no Brasil apontadas por Layrargues e Lima (2014). Após análise, percebemos - diferenças na compreensão das e dos estudantes ingressantes e das e dos formados. Enquanto os ingressantes no curso apresentam, de forma geral, uma perspectiva que se aproxima das tendências conservacionista e pragmática, que são conservadoras, os prováveis formandos, em sua maioria, apresentam perspectiva que se aproxima da tendência crítica, que, segundo seus relatos, consolidou-se durante a sua formação, sobretudo, nos componentes curriculares: estágios supervisionados, metodologias de ensino e programas de iniciação à Docência, como o PIBID e Residência Pedagógica. Ressaltamos assim, a importância da formação de professores, educadores ambientais, nesta perspectiva, sujeitos determinantes para inserção da EA na escola e na sociedade.
Agricultura urbana
Authors: Nogueira Gonzaga Melo Tálita , Emmanuela Ribeiro Hora Karla
Published: December 2023

A prática da agricultura urbana e periurbana tem se fortalecido nas cidades através de diversos pontos de entrada, que abrangem desde o autoconsumo e complementação alimentar à alternativa de emprego e renda, soluções para cidades ambientalmente resilientes, até uma oportunidade para a prática de atividades de educação socioambiental. Considerando este último aspecto, esta pesquisa tem como objetivo o estudo de hortas urbanas escolares como instrumento pedagógico destinado ao ensino da sustentabilidade ambiental. Como objeto analítico, partiu-se do estudo de casos múltiplos envolvendo três hortas escolares em cidades distintas. Os resultados indicam que, apesar das hortas serem de difícil manutenção em ambientes escolares, elas melhoram a alimentação fornecida aos estudantes e se apresentam como ferramenta potencial para o ensino da sustentabilidade ambiental.
Synthesis of Hybrid Cellulose Acetate Membranes and Application of the Flynn-Wall-Ozawa Isoconversional Method
Authors: Mendonça Ferreira Gesiane , Herdi Cariello Daniella , França dos Santos Filipi , Da Silveira Kelly Cristine , Gonçalves Maria Clara , Calixto Andrade Mônica
Published: December 2023

The synthesis of hybrid materials is a promising alternative in the production of materials with optimized properties. In this context, the classic cellulose acetate membranes are being modified. It is worth mentioning that knowing the thermal stability of cellulosic materials is an essential factor in their use since organic polymers have low thermal resistance, limiting their applicability. This work evaluates the synthesis and the study of the thermal degradation kinetics of hybrid cellulose acetate membranes. The synthesis was carried out using the sol-gel process, with the phase inversion technique, through the reaction of cellulose acetate with organometallic precursors: tetraethyl orthosilicate, TEOS; 3-aminopropyl triethoxysilane, APTES, and titanium isopropoxide, TiPOT, in fixed composition. Thermal characterization was performed with thermogravimetric analysis at different heating rates under a nitrogen atmosphere. The kinetic parameter of thermal decomposition activation energy, Ea, was estimated with the isoconversional method proposed by Flynn-Wall-Ozawa (FWO). The degradation kinetics shows that the change in the chemical composition of the samples directly interferes with their thermal properties. Thus, it is possible to observe that the activation energy found for the reference sample, AC-Pure, in the first and second batches was 233.5 and 219.05 kJ/mol, respectively. The composition modification results in an increase in activation energy, in which sample B0//100-30 recorded 310.31 and 226.05 kJ/mol in the first and second batches; and sample B100//0-30 reached 452.73 and 424.74 kJ/mol. It is clear that the increase in the thermal resistance of the samples is associated with the change in the chemical composition and must be attributed to the increase in the TEOS content in the composition due to the formation and increase in the presence of siloxane groups in the material.
Correlação entre a microbiota da pele e seu metaboloma com a cicatrização de feridas crônicas
Authors: Valente Gabriel Luis Cavalcanti , Lopes Teixeira Felipe , De Paula Geraldo Renato
Published: December 2023

O objetivo deste artigo foi identificar as espécies bacterianas predominantes na microbiota de feridas crônicas, buscando compreender a sua correlação com a cicatrização dessas feridas. Foi realizada uma revisão integrativa de literatura, na base de dados PubMed. Foram selecionados artigos publicados na íntegra, no idioma inglês, publicados entre 2016 e 2021. Foram excluídos artigos que abordassem uso de medicamentos imunossupressores e/ou uso de antibióticos. Para a elaboração da questão do estudo, utilizou-se a estratégia PICO (acrônimo para patient, intervention, comparison, outcomes), que possibilita a identificação de descritores, os quais auxiliam na localização de estudos primários relevantes nas bases de dados. A questão de pesquisa delimitada: Existe correlação entre a microbiota da pele com a cicatrização de feridas crônicas? As palavras-chave foram selecionadas nos Descritores em Ciência da Saúde, BVS e MeSH Database, com operadores booleanos “AND” e “OR” para combinação dos termos. Vinte e oito artigos foram selecionados. Os principais gêneros de microrganismos encontrados em feridas crônicas de pele foram Staphylococcus, Corynebacterium, Pseudomonas e Enterococcus. Não foram encontrados indicativos claros de correlação com a cicatrização de feridas no material utilizado. Enfatiza-se a importância de contribuir para a prevenção de complicações nas feridas crônicas, que podem ser ocasionadas por microrganismos infecciosos, e resultam, muitas vezes, em amputação ou morte.
Desafios e possibilidades para o emprego da aromaterapia em pacientes hemodialíticos
Authors: Soares Igor Lima , Sá Kellen Miranda , Saraiva Júnior Afonso Leoncio , Menezes Ferreira Alencara Isabelle Bruna  Menezes Ferreira , Pereira Luiz Henrique de Amorim , Freire Amélia Maria Ramos , Bandeira Mary Anne Medeiros
Published: December 2023

A hemodiálise é uma tecnologia em saúde essencial para o manejo de diversas afecções renais, porém pode acarretar em importantes prejuízos para a qualidade de vida dos pacientes. A fitoterapia e a sua especialidade denominada aromaterapia podem ser eficazes para a redução das queixas referidas por pacientes hemodialíticos, como por exemplo, ansiedade, fadiga e dor. Desta forma, o objetivo deste artigo é ponderar as evidências disponíveis na literatura científica acerca do uso da fitoterapia no manejo clínico de pacientes sob hemodiálise. Realizou-se busca ativa na literatura por meio do emprego de uma estratégia de busca de alta sensibilidade, elaborada a partir de descritores relacionados ao tema, em consonância com a estratégia PICO. Foram selecionados 12 estudos para leitura na íntegra, os quais estavam relacionados ao problema de pesquisa. Verificou-se que os principais derivados vegetais advinham da lavanda e da laranja, empregados em preparações contendo óleos essenciais. Estes insumos fitoterapêuticos foram capazes de promover ação analgésica e ansiolítica, bem como reduzir a astenia referida pelos indivíduos sob intervenção. Entretanto, notaram-se algumas falhas graves nos estudos, referentes a ausência da especificação do nome científico das espécies usadas e da caracterização fitoquímica dos produtos naturais utilizados, o que pode prejudicar a reprodutibilidade destes dados para a prática clínica. Desta forma, apesar dos custos reduzidos, alta aceitabilidade pelos pacientes, a efetividade e a alta tolerabilidade, sugerem-se novos estudos para aumentar a robustez da fitoterapia e da aromaterapia como terapias complementares em cenários clínicos reais.
Fatores relacionados ao enfrentamento da pandemia da COVID-19 pelos discentes de enfermagem de Instituições de Ensino Superior
Authors: dos Santos Janaina Luiza , Breder Alexandre Diniz , Azevedo Diana Paola Gutierrez Díaz , Pinheiro Ana Beatriz Rodrigues , Rodrigues Letícia Cristina Modesto , Monteiro Ana Claudia Moreira
Published: December 2023

Nesse ambiente acadêmico, as mudanças do processo de ensino-aprendizagem decorrentes da implementação do ensino remoto, geraram sentimentos de incerteza e preocupação com o impacto negativo no processo acadêmico, justificando a busca pelos fatores relacionados ao enfrentamento desses alunos no momento pandêmico. O objetivo deste trabalho foi analisar as estratégias de enfrentamento/resiliência desenvolvidas pelos discentes de duas instituições de ensino superior (IES) durante a pandemia de COVID-19. Trata-se de um estudo descritivo, transversal, com abordagem qualitativa, realizado em duas IES, uma pública e outra privada, localizadas na região Norte Fluminense do estado do Rio de Janeiro. O universo da pesquisa consistiu em 720 discentes de enfermagem, sendo a amostra formada por 140 respondentes da IES pública e 150 da IES particular, totalizando 290 participantes. Foi utilizado o software IRAMUTEQ® para gerar as análises de similitude e nuvem de palavras. A partir das análises, foi possível observar alguns recursos que foram utilizados pelos discentes para desenvolver resiliência, tais como: evitar o acesso a notícias negativas e buscar o otimismo; realizar atividades físicas; recorrer à espiritualidade e ao apoio social; aderir à campanha de vacinação contra a COVID-19; desenvolver capacidade adaptativa; controlar a ansiedade; e procurar por tratamento psicológico. A pesquisa mostrou situações diversas, que servem de exemplo para vivências futuras. Saber agir de forma resiliente, independentemente das situações, sempre será um ponto positivo, pois ajuda na resolução de problemas em vários âmbitos da vida.
Cateter nasal de alto fluxo como ferramenta auxiliar no tratamento da COVID-19
Authors: Canena Michele Vaz Pinheiro , dos Reis Karina Pinheiro Teixeira , Saes-Silva Elizabet
Published: December 2023

A terapia por cateter nasal de alto fluxo (CNAF) apresentou um uso crescente por tratar-se de um método não invasivo e auxiliar no tratamento de alterações respiratórias agudas. O objetivo foi avaliar a utilização do CNAF em pacientes com diagnóstico de infecção por COVID-19. Estudo observacional transversal retrospectivo de análise quantitativa que avaliou prontuários dos pacientes internados em Enfermaria COVID-19 adulto de um hospital universitário do extremo sul do Brasil no período de agosto de 2020 a julho de 2021. No total 78 pacientes utilizaram o CNAF no período avaliado, sendo 41 pacientes com registro de esforço respiratório ao início da terapia e 38 foram intubados após a utilização do CNAF. O tempo de internação hospitalar não foi significativamente diferente quando comparados pacientes maiores ou menores de 60 anos (> 60 anos 15,7 ± 10,9 dias, <60 anos 18,8 ± 18,4 dias, p = 0,79) e diferentes tipos de comprometimento pulmonar (>50% 17,19 ± 14,1 dias, <50% 19,13 ± 21,4 dias, p= 0,81). O tempo de internação hospitalar em pacientes que utilizaram a terapia por CNAF não foi diferente quando comparado a gravidade da doença e a idade dos pacientes. CNAF é uma ferramenta que parece fornecer benefícios aos pacientes, porém, há divergências quanto ao seu uso em diferentes condições clínicas.