bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Наука, культура, педагогическое образование – консолидация возможностей
Authors: Mitina Larisa Maksimovna , Osadcheva Irina Igorevna , Mitin Georgiy Valerevich
Published: March 2024

This article presents the results of the XIXth International Scientific and Practical Conference, “The Teacher of the Future in Dialog between Science and Pedagogical Practice,” on July 4 and 5, 2023, as part of the Year of the Teacher in the Russian Federation. The Federal State-Funded Educational Institution “Psychological Institute of the Russian Academy of Education” organized the conference in Moscow. The conference aimed to address a key theoretical and practical challenge: creating optimal psycho-pedagogical conditions for future teachers’ personal and professional development. This development is seen as a convergence of national traditions in Russian education, contemporary scientific knowledge, and innovative technologies. Such teachers can lead students to selfdiscovery and self-realization.

В статье представлены процесс проведения и анализ результатов XIX Международной научно-практической конференции «Учитель будущего в фокусе диалога наук и образовательных практик», организованной в рамках проведения Года педагога и наставника в Российской Федерации, которая состоялась 4–5 июля 2023 г. на базе ФГБНУ «Психологический институт РАО» в Москве. Итоги конференции рассматриваются в контексте решения важной теоретико-практической задачи – определение благоприятных психолого-педагогических условий личностного и профессионального развития педагога будущего как конвергенции национальных традиций российского образования, современного научного знания и инновационных технологий. Именно такой педагог способен помочь учащемуся выйти на траекторию самоопределения и самореализации.
Pengaruh Model Pembelajaran Make A Match Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Ipa Materi Ekosistem Pada Peserta Didik Kelas V SDN 15 Teluk Batang
Authors: Wahyudinata Suryadi , Setyaningrum Saumi , Hermansyah Hermansyah
Published: March 2024

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memaparkan hasil belajar pretest IPA materi ekosistem pada siswa kelas V SDN 15 Teluk Batang tahun pelajaran 2021/2022 sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran Make A Match, dan untuk memaparkan pengaruh model pembelajaran Make A Match terhadap hasil belajar IPA materi ekosistem pada siswa kelas V SDN 15 Teluk Batang tahun pelajaran 2021/2022. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan metode pra experiment dengan desain one group pretest posttest design. Peneliti menggunakan penelitian kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 15 Teluk Batang yang terdiri dari 14 peserta didik. Data hasil penelitian diperoleh berdasarkan dari nilai pretest dan posttest. Berdasarkan analisis yang dilakukan, maka peneliti dapat menyimpulkan bahwa hasil pretest siswa pada materi ekosistem belum mencapai ketuntasan KKM dengan nilai rata-rata sebesar 26,35, hasil belajar posttest siswa pada materi ekosistem sudah melebihi ketuntasan KKM dengan nilai rata-rata sebesar 80,63, dan berdasarkan hasil uji t dari nilai pretest dan posttest makadiperoleh probabilitas dari t hitung sebesar 0,000 lebih kecil () dari t tabel yaitu 0,05, maka Ho ditolak dan Hɑ diterima. Hal ini dapat diartikan ada pengaruh model pembelajaran Make A Match terhadap hasil belajar peserta didik kelas V SDN 15 Teluk Batang tahun pelajaran 2021/2022 sebesar 7,17 sesuai dengan perhitungan effect size.
Implementasi Pengembangan Kurikulum Tahfidz Al-Qur’an di MI NU Watuduwur Kec Bruno Kab.Purworejo Jawa Tengah
Authors: Nafi'ah Siti Anisatun , Fitri Rizki Rahma
Published: March 2024

The curriculum in the scope of education plays a crucial role. Currently, a trend among communities is the Qur'an memorization (tahfidz) curriculum. The Directorate General of Islamic Education has made specific policies regarding innovation and curriculum development for educational units. One of them is the development of the Qur'an memorization curriculum. The Qur'an memorization curriculum at MI NU Waturduwun has been implemented for two years. The purpose of this research is to examine the implementation of the Qur'an memorization curriculum development at MI NU Waturduwun, as well as the supporting and inhibiting factors affecting the development of the curriculum. The research method used is a case study. Data collection techniques in clude interviews and observations. The data analysis technique used is the Miles and Hubberman model. Based on the research results, the implementation of the Qur'an memorization curriculum development at MI NU Waturduwun uses the curriculum structure in group B, namely time allocation, learning resources, learning design, and local content. In the implementation of the Qur'an memorization curriculum development, there are changes in the learning load and the replacement of class hours. In the implementation of the Qur'an memorization curriculum development, there are several supporting and inhibiting factors that influence it. Supporting factors include competent human resources, support from the school principal, stakeholders, and the local community, adapting the Qur'an memorization load to the needs of students, and time allocation. Inhibiting factors include students' difficulty in memorizing Qur'anic verses, lack of supportive media, and lack of standardized learning evaluation. The implementation of the Qur'an memorization curriculum is able to attract parents' interest in enrolling their children at MI NU Waturduwun with the aim of enabling their children to memorize the Qur'an.
Penanaman Akhlak bagi Anak Usia Dini di RA Al Irsyad Biringkaloro
Authors: Jannah S Miftahul , Herman Herman , Herlina Herlina
Published: March 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penanaman akhlak bagi anak usia dini di RA Al Irsyad Biringkaloro. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Subjek data dalam penelitian ini adalah 1 orang Guru dan 26 peserta didik di RA Al Irsyad Biringkaloro. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Uji keabsahan data pada penelitian ini dilakukan dengan cara triangulasi data. Adapun teknik analisis meliputi reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman akhlak bagi anak usia dini di RA Al Irsyad Biringkaloro meliputi 4 aspek, yaitu penanaman akhlak terhadap Allah SWT, penanaman akhlak terhadap sesama manusia, penanaman akhlak terhadap alam sekitar, dan penanaman akhlak terhadap diri sendiri. Penanaman akhlak ini telah berjalan dengan baik dan dilakukan melalui keteladanan, pengajaran, pembiasaan, dan pemberian motivasi.
Studi Islam Melalui Pembelajaran Kitab Kuning Di Madrasah Diniyah An-Nur
Authors: Hikmah Nurul , Halimi Halimi
Published: March 2024

Studi Islam merupakan kajian yang mendalam tentang hal-hal yang berkaitan dengan Islam. Studi Islam di Madrasah Diniyah An-nur dilakukan melalui pembelajaran kitab kuning. Kitab kuning merupakan kitab yang ditulis dengan huruf arab, tanpa harokat, dengan bahasa arab, melayu dan sekitarnya serta dicetak dalam kertas berwarna kuning. Pada umumnya metode yang digunakan dalam pembelajaran kitab kuning di pesantren atau madrasah adalah metode klasikal, sorogan dan ceramah. Menggunakan metode yang bervariasi dalam pembelajaran kitab kuning penting dilakukan agar pembelajaran tidak hanya terfokus kepada ustadz atau ustadzahnya saja. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui metode yang digunakan dalam proses pembelajaran studi Islam melalui kitab kuning di Madrasah diniyah An-nur. Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode yang digunakan dalam studi Islam melalui pembelajaran kitab kuning di madrasah diniyah An-nur adalah ceramah, tanya jawab, hafalan, dan praktik.
Stimulasi Kecerdasan Linguistik Verbal Bahasa Inggris pada Anak Usia Dini
Authors: Purwasih Wahyu , Sahnan Ahmad
Published: March 2024

Abstract This paper describes the stimulation of English verbal linguistic intelligence in TK Negeri Gemolong Sragen. English is an international language that must be introduced to children to face global competition in the future. Therefore, this study aims to determine the teacher's strategy in stimulating early childhood English verbal intelligence in Gemolong State Kindergarten. This research method uses qualitative research methods. The results of this study indicate that the teacher's strategy in stimulating children's English linguistic intelligence is carried out with intracurricular and extracurricular activities. Intracurricular activities are English language stimulation activities carried out based on the applicable curriculum during the learning process. In intracurricular activities the teacher uses a collaborative method from several existing methods consisting of the habituation method, the playing method, the singing method. The standards for achieving English for children in TK Negeri Gemolong Sragen are self-introduction materials, body parts, numbers 1-10, colors, animals, and fruit. Meanwhile, extracurricular activities are activities to stimulate linguistic intelligence in children outside of class hours. (Bookman Old Style, 10 pt)   Abstrak:Tulisan ini menjelaskan tentang stimulasi kecerdasan linguistik verbal bahasa Inggris di TK Negeri Gemolong Sragen. Bahasa Inggris merupakan bahasa internasional yang harus dikenalkan pada anak untuk menghadapi persaingan global di masa yang akan datang. Maka dari itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru dalam menstimulasi kecerdasan verbal bahasa inggris anak usia dini di TK Negeri Gemolong. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa strategi guru dalam menstimulasi kecerdasan linguistik bahasa Inggris anak dilakukan dengan kegiatan intrakurikuler dan ekstrakurikuler. Kegiatan intrakurikuler ialah kegiatan stimulasi bahasa inggris yang dilakukan berdasarkan kurikulum yang berlaku selama proses pembelajaran berlangsung. Dalam kegiatan intrakurikuler guru menggunakan metode kolaboratif dari beberapa metode yang ada terdiri dari metode pembiasaan, metode bermain, metode bernyanyi. Adapun standar pencapaian bahasa Inggris untuk anak di TK Negeri Gemolong, yaitu materi perkenalan diri sendiri, anggota tubuh, angka 1-10, warna, hewan, dan buah. Sedangkan kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan stimulasi kecerdasan linguistik pada anak yang dilakukan di luar jam pelajaran.
Critical Theory and Constructivism in the Perspective of Islamic Epistemology
Authors: Aflisia Noza , Hendrianto Hendrianto , Nasir Nanat Fatah , Haryanti Erni
Published: March 2024

This paper aims to analyze critical theory and constructivism as well as the Islamic perspective on these two things. This library research uses various references and references from existing books, national and international journals. The data obtained is then processed with data analysis techniques through the stages of collecting data on critical theory and constructivism through various sources and literature, understanding and analyzing the substance of critical theory and constructivism, and finding comparisons between the two, analyzing the Islamic perspective on critical theory and constructivism, and carry out verification and inference. The results show that critical theory invites us to realize that it is possible for a certain ideology to deliberately take advantage of the opportunity to make us neglect, then exploit, and take oppressive actions. While the constructivism paradigm presents an alternative in finding the truth about social reality, it also raises a shift in the rationality model in finding and establishing rules to a practical rationality model that emphasizes the role of examples and mental interpretation. In Islamic epistemology it is believed that humans not only know physical objects, but also non-physical objects. Muslim scientists use scientific methods that differ significantly from western scientists. Muslim scientists use the observation method (bayani) which comes from the senses, the logical or demonstrative method (burhani) which comes from the mind, and the intuitive method (irfani) which comes from the heart.Keywords: Critical Theory; Constructivism; Islamic Epistemology
Pakaian dan Identitas Keagamaan: Makna dan Motif Penggunaan Cadar bagi Mahasiswi Perguruan Tinggi Agama Islam di Kalimantan Tengah
Authors: Zulkarnain Ali Iskandar , Ajahari Ajahari , Khalfiah Yuliani , Saudah Saudah
Published: March 2024

The purpose of this study is to explore the meaning and motives of using the veil by students of an Islamic university in Central Kalimantan. This study is qualitative research with a phenomenological approach. Data collection was carried out from January to October 2020 with 33 informants from 5 Islamic Religious Universities in Central Kalimantan. Data were collected through in-depth interviews, participant observation, and documentary studies. The data obtained were then analyzed using the qualitative analysis of the Miles and Huberman model, namely data exposure, data reduction, and concluding. Departing from the analysis of the data obtained, it can be concluded that the meaning and motives of PTAI students in Central Kalimantan in using the veil do not stand alone on theological grounds, but also have a relationship with the socio-cultural dimensions that are part of the dynamics of the student's life.Keywords : Veil; Student’s University; Islamic University
Perpetual Peace: An Analysis of Kant’s Theory of Peace in Terms of The Islamic Worldview
Authors: Alfiansyah Iqbal Maulana , Latief Mohamad , Taslim Naqia Salsabila
Published: March 2024

This study critically discussed the concept of 'perpetual peace' according to Immanuel Kant. For Kant, peace is absolute, and war must be avoided. Kant's concept of peace departs from his philosophical ideas about humans and ethics. According to the researcher's hypothesis, Kant's concept of peace is problematic and not compatible with the concept of peace in Islam. This study aimed to describe Immanuel Kant's concept of perpetual peace and the concept of peace in Islam. In addition, it also analyzed how Kant's concept of perpetual peace is viewed from the Islamic worldview. This research was library research, and the methods used were descriptive, analytical, and comparative. This research concluded that Kant's concept of peace had several philosophical and practical problems. Philosophically, Kant's concept of peace revolves around the concept of man, ethics, and causality, which tend to deny the element of God in it. In practical terms, Kant's idea that war should not exist is a dream that is difficult to realize. His opinion about the peace triangle also leaves many problems. In contrast to that, in the view of Islam, war is allowed to fight injustice and aim for the creation of goodness or maslahah, justice, and global peace. War in Islam is also regulated based on ethical and humanitarian principles. This is based on the Islamic view of humans who simultaneously have a good and a wrong side. In addition, Islam focuses more on human nature and its perspective on reality and life to achieve peace. The Qur'an, with normative teachings such as equality between humans, justice, honesty, the nature of qanaah, can be used as a normative and practical basis for achieving perpetual peaceKeywords : Perpetual Peace; Immanuel Kant; Islamic Worldview
Finding Religious Moderation in Pondok Pesantren: Religious Moderation Education at Pondok Pesantren in Central Kalimantan
Authors: Surawan Surawan , Anshari Muhammad Redha , Azmy Asmail , Adi Muhammad Iqbal Purnama
Published: March 2024

This study aims to explore the role of Kyai and Ustadz in implementing religious moderation education at Pondok Pesantren in Central Kalimantan. The study was conducted at four Pondok Pesantren in Central Kalimantan, namely Pondok Pesantren Hidayatul Insan, Pondok Pesantren Hasanka, Pondok Pesantren Darul Ulum, and Pondok Pesantren Darul Amin Sampit. This study is a qualitative study with an interpretive paradigm. The study was conducted from April to September 2021. Data was obtained through observation, interviews and documentary studies. Informants in this study were educators in Pondok Pesantren, namely Kyai, Ustadz, and teachers who teach. The data obtained were then analysed using interactive qualitative analysis techniques: data collection, data reduction, data display, and conclusion drawing. This study found that there are five roles of Kyai and Ustadz in religious moderation education, namely the role of conservator, innovator, the role of transmitter, the role of a transformer, and role of organiser. Departing from these findings, it can be concluded that there is a connectivity between academic and managerial dimensions in implementing religious moderation education at Pondok Pesantren in Central Kalimantan. At this level, Kyai and Ustadz not only play a role in providing understanding and knowledge regarding religious moderation but also carry out managerial activities so that religious moderation education can be carried out and be successful.Keywords: Religious Moderation; Pondok Pesantren; Kyai; Ustadz
Analisis Jaringan Komunikasi pada Hashtag #cekfakta Penanganan Penyebaran Hoax di Twitter
Authors: Ukpanur Endy Kharisma , Ismandianto Ismandianto
Published: March 2024

Media sosial merupakan ruang interaksi orang banyak yang mentransmisikan berbagai pesan. Hashtag #cekfakta berkaitan erat dengan upaya penanganan penyebaran hoax. Penelitian bertujuan mengetahui bagaimana jaringan komunikasi yang terjalin antar pengguna akun Twitter yang menggunakan hashtag #cekfakta dan siapa saja aktor yang berpengaruh dalam penyebaran hashtag tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Subjek yang digunakan penelitian ini ialah Twitter dan objek penelitian ini ialah pengguna Twitter yang menggunakan hasthag #cekfakta. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data, observasi dan studi dokumentasi. Teknik Analisa data dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Analisis jaringan komunikasi ditemukan 12 aktor yang terlibat dalam persebaran hashtag #cekfakta di Twitter sejak tanggal 27 Juni hingga 6 Juli 2023, dan ditemukan 12 nodes dan 9 edges dalam jaringan tersebut. Dalam jaringan tersebut juga ditemukan akun @TurnBackHoax yang mendapatkan nilai tertinggi dalam perhitungan nilai sentralitas. Dapat disimpulkan bahwa akun @TurnBackHoax mempunyai peran dan pengaruh yang besar dalam proses persebaran hashtag #cekfakta.
Proses Adaptasi Mahasiswa Asal Alor Nusa Tenggara Timur di Lingkungan Pendidikan Universitas Kebangsaan Republik Indonesia
Authors: Djonu Nurhadia Jafar , Fitriawati Diny , Bintang Gilang
Published: March 2024

Bandung setiap tahunnya menjadi daerah yang dipilih oleh mahasiswa daerah untuk menimba ilmu. Alasannya karena masyarakatnya yang ramah dan biaya hidup yang relatif murah. Mahasiswa asal Kabupaten Alor yang menjadi salah satu mahasiswa yang merantau ke Kota Bandung. Selama merantau dan berinteraksi dengan mahasiswa lokal, mereka merasakan beberapa hambatan yang disebabkan adanya perbedaan budaya antara Alor dengan Bandung seperti dari bahasa, kebiasaan, cita rasa makanan, dan gaya pergaulannya. Hambatan tersebut menjadi faktor timbulnya proses adaptasi yang ketidakmampuan mereka dalam menerima perbedaan yang ada. Adapun tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui proses fase perencanaan, fase honeymoon dan fase frustasi pada proses adaptasi di Universitas Kebangsaan Republik Indonesia. Metode penelitian menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa proses adaptasi yang dialami oleh mahasiswa asal Alor Nusa Tenggara Timur terdiri dari empat fase yaitu; fase perencanaan, fase honeymoon, fase frustasi, dan yang terakhir fase readjustment. Fase perencanaan di mana fase ini  dialami oleh mahasiswa asal Alor untuk mempersiapkan secara material maupun mental. Fase honeymoon ini para mahasiswa asal Alor memiliki perasaan semangat untuk memulai kehidupan di lingkungan baru. Fase frustasi yang dialami oleh mahasiswa asal Alor diakibatkan ketidaksesuaian ekspektasi mereka dengan realita yang ada. Fase yang terakhir yaitu fase readjustment, di mana seseorang menyelesaikan masa krisisnya yang dialami difase frustasi dengan cara mengatasi masalah mereka masing-masing dengan cara mengubah perilaku dengan mengikuti organisasi yang ada di kampus, dengan begitu akan mendapat perhatian lebih dari teman-teman kampus dan tidak merasa terasingkan oleh kelompok-kelompok pertemanan yang ada di lingkungan kampus.
Editorial
Authors: Calixto Hector Renan da Silveira , Cavalcante Eleny Brandão , Pinheiro Daiane
Published: March 2024

Não há.
Sejarah Kepemimpinan Sulaiman I Pada Masa Kesultanan Turki Utsmani Di Turki (1520-1566 M)
Authors: Liris Maulina  , Alfian Rahman Latif
Published: March 2024

penelitian ini bertujuan untuk mengetahui salah satu tokoh pemimpin yang pernah lahir dalam sejarah peradaban Islam yaitu Sulaiman I dan kepemimpinannya selama memimpin Kesultanan Turki Utsmani di Turki dan fokus penelitian ini berupa perluasan Kesultanan Turki Utsmani pada masa kepemimpinan Sulaiman I. Penelitian ini merupakan penelitian sejarah, yaitu dengan mempelajari peristiwa-peristiwa yang terjadi pada lampau (masa kepemimpinan Sulaiman I serta kehidupan Sulaiman I dari lahir hingga wafat). Metode penelitian sejarah menurut Kuntowijoyo ada lima tahapan antara lain; pemilihan topik, pencarian sumber, verifikasi, interpretasi, dan historiografi. Sumber data yang digunakan dalam penelitian menggunakan berbagai data seperti buku, jurnal, artikel, dan lain-lain. Hasil dari penelitian ini adalah mengenai biografi Sulaiman I dan hasil kepemimpinan Sulaiman I pada masa Kesultanan Turki Utsmani di Turki dalam perluasan wilayah kekuasaannya.  Disajikan pula berbagai peristiwa-peristiwa penaklukan wilayah di tiga benua, yakni Asia, Eropa, dan Afrika yang dilakukan Kesultanan Turki Utsmani pada masa kepemimpinan Sulaiman I.
Telaah Historiografi Terhadap Buku Hadji Agus Salim: Diplomat Nyentrik Penjaga Martabat Republik Karya Haidar Musyafa
Authors: Intan Setianingsih  , Nurrohim
Published: March 2024

Haidar Musyafa merupakan penulis kenamaan dan dikenal melalui karya-karyanya yang berbentuk sejarah, meskipun ia bukan seorang sejarawan akademis. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan dan menelaah terkait aspek historiografi yang terkandung dalam buku Hadji Agus Salim karangan Haidar Musyafa. Peneliti menggunakan teori historiografi dari perspektif Sartono Kartodirdjo serta pendekatan biografi sebagai alat analisis dalam mengkaji topik ini. Adapun penelitian ini tergolong sebagai penelitian kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research). Sedangkan metode yang digunakan yaitu metode sejarah yang memiliki empat tahapan: heuristik, verifikasi, interpretasi, dan historiografi. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa Haidar Musyafa dalam hal penulisannya, Ia menyajikan pembahasan terkait fakta sejarah secara komprehensif yang dibalut dalam bahasa novel. Di mana pembaca seolah olah terbawa suasana bahwa tokoh tersebut adalah Haji Agus Salim sendiri, sehingga fakta sejarah yang disajikan dapat lebih mudah dipahami oleh pembaca.
ДОЦІЛЬНІСТЬ ЗАСТОСУВАННЯ ЕЛЕМЕНТІВ ВІЛЬНОЇ БОРОТЬБИ НА УРОКАХ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В МОЛОДШИХ КЛАСАХ
Authors: Константинов Дмитро Сергійович
Published: March 2024

У статті обгрунтовано доцільність застосування елементів вільної боротьби на уроках фізичної культури в молодших класах. Узагальнення результатів досліджень українських вчених довело, що на сучасному етапі розвитку фізичної культури та спорту використання елементів вільної боротьби на уроках фізичної культури значно збільшує кількість та якість рухової активності дитини, розвиває здатність діяти у несподіваних ситуаціях, винахідливість, реактивність та здатність до швидкісно-силових навантажень. Фізична підготовка відіграє ключову роль у поступовому введенні елементів вільної боротьби у програму з фізичної культури в молодших класах, спрямована на розвиток різних фізичних якостей дитини. Основна мета дослідження полягає в обгрунтуванні доцільності використання елементів вільної боротьби на уроках фізичної культури в молодших класах. Методи дослідження – аналіз науково-методичної літератури, програм для дитячо–юнацьких спортивних шкіл, спеціалізованих дитячо–юнацьких шкіл олімпійського резерву, шкіл вищої спортивної майстерності, спеціалізованих навчальних закладів спортивного профілю та програм загальної фізичної підготовки з елементами боротьби для учнів 1–4 класів. Організація фізичної активності дітей молодшого шкільного віку з елементами вільної боротьби має свої специфічні особливості, оскільки вчитель фізичної культури або тренер має розуміти паритетність усіх виділених видів підготовки. Структурно-паритетна модель організації фізичної активності дітей молодшого шкільного віку з елементами вільної боротьби спирається на те, що в цьому віці психологічні та фізичні якості взаємопов’язані і інтегровані в особистості, центром якої є мотиваційно-потребова сфера, що розглядається як складна система прагнень і спонукань. Вона складається з таких важливих елементів, як-от, загальна, спеціальна, технічна, тактична, теоретична та психологічна підготовка. В роботі з молодшими школярами ведуча роль належить психологічній підготовці дітей, формуванню відповідної мотивації, інтересу до вільної боротьби та її славетної історії, розвитку адекватної самооцінки та самоставлення дитини.
ІНДИВІДУАЛЬНІ ПРОФІЛІ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТІ ТА СТРУКТУРИ ЗМАГАЛЬНОГО РЕЗУЛЬТАТУ СПОРТСМЕНОК-РЕКОРДСМЕНОК У ЛЕГКОАТЛЕТИЧНОМУ СЕМИБОРСТВІ
Authors: Білик Тетяна Миколаївна , Пітин Мар’ян Петрович , Західний Василь Романович , Еделєв Олександр Сергійович , Комарова Тетяна Володимирівна
Published: March 2024

Сучасні підходи до спортивної діяльності, загострення конкуренція на вищих рівнях спортивних досягнень створює умови для одночасної універсальності та, поряд із тим, визначення пріоритетності окремих видів легкоатлетичного багатоборства у підготовленості спортсменок. Мета: з’ясувати структуру загального змагального результату в легкоатлетичному семиборстві серед спортсменок-рекордсменок різного рівня (світу, Європи, України). Методи: теоретичний аналіз та узагальнення даних, аналізування документальних матеріалів – підсумкові протоколи змагань з легкоатлетичного семиборства та офіційні джерела World Athletics, методи математичної статистики. Результати. У системі багаторічної підготовки спортсменки приділяють значну увагу розвитку різних здібностей на різних етапах спортивного удосконалення. Це сприяє поліпшенню результатів у таких видах багатоборства, як бар’єрний біг, стрибки у висоту, метання списа та штовхання ядра. Система нарахування очок є важливим інструментом відображення високого рівня спортивної майстерності учасниць. Очки не лише відображають індивідуальні досягнення в кожній дисципліні, але також свідчать про загальний рівень фізичної підготовленості, технічної вправності та психоемоційної готовності спортсменок. Індивідуальні профілі результативності та структури змагального результату спортсменок-рекордсменок у легкоатлетичному багатоборстві вказали, що кращі з них датуються минулим століттям. Провідними спортсменками є Джеккі Джойнер-Керсі (США) та Каролина Клюфт (Швеція) на рівні рекордів світу та Європи й Л. Блонська – України. Висновки. Для формування рекорду світу у легкоатлетичному семиборстві серед жінок провідними видами були стрибок у довжину з розбігу (17%), біг 100 м з/б (16%), стрибок у висоту з розбігу та біг на 200 м (по 15%); рекорду Європи – рівномірний внесок стрибок у довжину з розбігу, біг 100 м з/б та поштовх ядра (по 16%); рекорду України – стрибок у довжину з розбігу (17%), біг 100 м з/б (16%) та поштовх ядра (16%).
«SOFT SKILLS» У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ
Authors: Щекотиліна Наталя Федорівна
Published: March 2024

«М’які навички» відіграють ключову роль у студентському житті та в подальшій кар’єрі. Студенти, які мають навички вирішення проблем, можуть більш ефективно справлятися з труднощами у навчанні та повсякденному житті. Це також може бути корисним при розробці креативних підходів до вирішення завдань. «М’які навички» також відіграють важливу роль в особистому розвитку студентів. Емпатія та розуміння інших можуть покращити якість взаємовідносин з оточуючими, а лідерські навички можуть допомогти студентам стати більш впевненими та цілеспрямованими особистостями. Майбутнім вчителям фізкультури також важливі «м’які навички», які допоможуть їм ефективно взаємодіяти з учнями, колегами та батьками. Вчителям фізкультури слід ефективно спілкуватися з учнями, пояснювати правила ігор та вправ, а також підтримувати відкритий діалог з батьками. Вчителям фізкультури потрібно особливе вміння мотивувати учнів до активного способу життя та фізичної активності. Це важливе вміння, яке може сприяти покращенню фізичного здоров’я, розвитку спортивних навичок та створення позитивної атмосфери на уроках. Вчителі фізкультури часто відіграють роль лідера, особливо під час занять на свіжому повітрі або в рамках командних ігор. Хороший лідер створює позитивну обстановку та мотивує учнів. Здатність адаптуватися до різних рівнів фізичної підготовки учнів та створювати уроки, які підходять для широкого діапазону здібностей. Розуміння індивідуальних потреб та особливостей кожного учня. Емпатія також важлива при врахуванні фізичних обмежень та піклування про благополуччя учнів. Організаційні навички мають важливе значення для вчителя фізкультури, оскільки вони допомагають ефективно планувати, керувати часом та створювати структуровані заняття. Здатність вчителя фізкультури працювати в команді сприяє створенню позитивного та підтримуючого середовища на уроках фізкультури, а також у суспільстві школи загалом. Терпіння та толерантність допомагають вчителю фізкультури враховувати індивідуальні особливості учнів, такі як фізичні здібності, рівень підготовки, інтереси та потреби. Ці «м’які навички» допоможуть майбутнім вчителям фізкультури ефективно реалізовувати освітні та виховні цілі, а також підтримувати позитивне ставлення до фізичної активності у своїх учнів.
China: una visión macroeconómica de un cuarto de siglo de desarrollo socialista
Authors: Paine Suzanne
Published: March 2024

-
Los fertilizantes químicos en China, nexo vital entre los hidrocarburos y la agricultura
Authors: Clifford Paul
Published: March 2024

-
Movimientos de liberación en los países de expresión portuguesa: el caso del MLSTP
Authors: Varela Barraza de E. Hilda
Published: March 2024

-
Jean Copans, Critiques es Politiques de l' Anthropologie, Dossiers Africains F. Maspero, Paris, 1974; 152 pp.
Authors: Devalle Susana B. C.
Published: March 2024

-
Ubasute
Authors: Dazai Osamu , Meza Virginia
Published: March 2024

-
El conflicto sinovietnamita o la primera guerra entre estados socialistas
Authors: Toledo B. Daniel
Published: March 2024

-
Hsi-sheng Ch'i, Warlord Politics in China, 1916-1928. Stanford, Stanford University Press, 1976, 281 pp.
Authors: Chan Ming K.
Published: March 2024

-
Ann Waswo. Japanese Landlords. The Decline of a Rural Elite. Berkeley, University of California Press, 1977. 152 pp.
Authors: Tanaka Michiko
Published: March 2024

-
Modelos industriales en los países islámicos. Oportunidades de cooperación industrial
Authors: El-Zaim Issam
Published: March 2024

-
"La esposa de Jiaō Zhòngqīng". Una balada larga china del siglo III D. C.
Authors: Maeth Ch. Russell
Published: March 2024

-
John GITTINGS, A Chinese View of China, New York, Pantheon Books, 1973, 216 pp.
Authors: Juárez Coqueiro Pinheiro
Published: March 2024

-
Joan ROBINSON, Reports from China; 1953-1976. London, Anglo-Chinese Educational Institute, 1977, 131 pp.
Authors: Juárez Coqueiro Pinheiro
Published: March 2024

-
Desarrollo del capitalismo en Tailandia. Imperialismo y clases sociales
Authors: Bell Peter
Published: March 2024

-
Estructura y funciones de la ideología en la China comunista
Authors: Garza Humberto
Published: March 2024

-
Asia 1979. Coexistencia comprometida
Authors: Toledo Beltrán J. Daniel
Published: March 2024

-
Chu-Yuan CHENG, China's Petroleum Industry-Output growth and export potencial. New York: Praeger Special Studies in International Economics and Development, 1976, 244 pp.
Authors: - -
Published: March 2024

-
Leslie T. C. Kuo, Agriculture in the People's Republic of China-Sstructural Changes and Technical Transformation, New York: Praeger Publishers, 1977, 228 pp.
Authors: - -
Published: March 2024

-
Peter WEISS, Notes on the Culture Life of the Democratic Republic of Vietnam. London, Calder & Boyers, 1971, 180 pp.
Authors: - -
Published: March 2024

-
Vaclav SMIL, China's Energy: Achievements, Problems, Prospects. New York, Washington and London: Praeger Publishers, 1976, 244 pp.
Authors: - -
Published: March 2024

-
Breve reseña sobre la evolución de la política interna en China
Authors: Duarte Andrés
Published: March 2024

-
MOHABHANGAM: Sánskrit Mahākāvya compuesta por Rasik Vihari Joshi. Publicado por la Universidad de Jodhpur, Todhpur, Rajasthan, India, lst. ed. v. 99 p. 25 cm., 1978.
Authors: Nagar R. S
Published: March 2024

-
Primeras evidencias históricas sobre Kṛṣṇa
Authors: Preciado Solís Benjamín
Published: March 2024

-
HUMAN RIGHTS PUBLISHING GROUP, The Middle Hour. Selected poems of Kim Chi Ha. Traducidos por David R. McCann con un prefacio de Denise Levertov. Stanfordville, New York, Early M. Coleman Enterprises, Inc., 1980. 88. p.
Authors: Romero Castilla Alfredo
Published: March 2024

-
YUSIF A. SAYIGH, The Determinaras of Arab Economic Development. London - Croom Helm. 1978. pp. 181.
Authors: - -
Published: March 2024

-
Perlindungan Hukum Terhadap Korban Kekerasan Seksual Pasca Pengesahan Undang-Undang Tindak Pidana Kekerasan Seksual : Penerapan dan Efektivitas
Authors: M. Chaerul Risal
Published: March 2024

Pengesahan Undang-Undang Tindak Pidana Kekerasan seksual (UU TPKS) merupakan momentum bagi negara untuk hadir sebagai garda terdepan dalam melindungi korban kejahatan kekerasan seksual. Pengesahan undang-undang ini adalah tonggak dimulainya peradaban baru untuk mencegah berbagai macam bentuk kekerasan seksual yang sudah darurat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan perlindungan hukum terhadap korban kekerasan seksual dan melihat sejauh mana efektivitas penegakan hukum pasca pengesahan undang-undang kekerasan seksual terbaru. Penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan jenis penelitian kualitatif (qualitative method) yang menggunakan pendekatan interdisipliner, yaitu pendekatan yuridis dan sosioligis terhadap data primer dan data sekunder. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kekerasan seksual terhadap perempuan dan anak masih menjadi masalah utama di masyarakat. Kasus kekerasan seksual khususnya yang terjadi pada anak di Kota Makassar cukup besar sepanjang 2021. Dinas Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak (DPPPA) Kota Makassar mencatat ada sebanyak 302 kasus. Jumlah kasus tersebut mengalami peningkatan dibandingkan tahun sebelumnya pada tahun 2020, yakni 52 kasus. Meski pada tahun 2019, jumlah kasus pernah mencapai 127 kasus. Olehnya itu, salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk menekan kasus tersebut yaitu dengan melakukan pengawasan ekstra dan melibatkan peran serta seluruh lapisan masyarakat. Selain itu, Untuk mengoptimalkan pencegahan dan penanganan kasus kekerasan seksual, UU TPKS yang disahkan DPR mengatur sembilan jenis TPKS yang diatur secara rinci dalam Pasal 4 ayat 1 UU TPKS, yakni : Pelecehan seksual nonfisik, Pelecehan seksual fisik, Pemaksaan kontrasepsi, Pemaksaan sterilisasi, Pemaksaan perkawinan, Penyiksaan seksual, Eksploitasi seksual, Perbudakan seksual, dan kekerasan seksual berbasis elektronik . Diharapkan dengan adanya pengaturan ini, penegakan tindak pidana kekerasan seksual akan semakin efektif dan aparat penegak hukum semakin profesional dalam memperhatikan korban.

Keywords: Kekerasan Seksual; Pengesahan; Perlindungan Hukum
The Position of Ministerial Instructions in the Indonesian State Administration System on the Enforcement of Restrictions on Community Activities (PPKM)
Authors: Mutawalli Muhammad , Mukhtar Lutfi  , Mukhlis Latif
Published: March 2024

This study discusses the position of ministerial instructions in the Indonesian constitutional system for the implementation of restrictions on community activities as a result of the widespread spread of the corona virus disease (Covid-19) in Indonesia. The government issues policies that limit community activities, as well as other directives. Although the policy is considered effective by the government, it must be in line with the prevailing laws and regulations in Indonesia. This research is a normative research that uses legal material collection techniques through library research methods and is described qualitatively. This study explains how the position of ministerial instructions in the Indonesian constitutional system, the legal basis for the Enforcement of Community Activity Restrictions (PPKM) to the legal politics of regulating the Enforcement of Community Activity Restrictions (PPKM). The conclusion of this study is that the PPKM policy is a formal policy that is flawed, because Article 8 paragraph (2) of Law Number 12 of 2011 is violated in the stipulation of legislation. Although there are formal defects in the training process, PPKM substantially has similar characteristics to PSBB, which is regulated in Law Number 6 of 2018 concerning Health Quarantine and Government Regulation Number 21 of 2020. So it can be said that the legal product for implementing PPKM does not conflict with the rules laid down. above or above. Based on Law Number 2 of 2014 concerning Regional Government, health is not the absolute authority of the central government. Therefore, local governments have the authority to determine and enact regional regulations that specifically regulate PPKM.

Keywords: The Minister’s Instruction; Constitutional System; PPKM
The Role of Constitutional Law in Improving Student's Critical Thinking Ability Through Online Learning
Authors: Abdul Rahman
Published: March 2024

Lecturers are required to be effective and up to date in maximizing the use of existing learning technology to respond to the demands of very rapid technological developments and the demands of competition in the era of globalization. The application of self-directed and distance learning should be introduced and implemented in universities. Involvement in the application of online learning systems must be able to encourage students to always think critically. In the present context, critical thinking is a must for students. This paper discusses the role of constitutional law courses in increasing the critical power of students in online learning. This research uses a field study and literature study approach, which combines data obtained from various literature in the form of books, journal articles, and facts in the field. In short, this study found that online learning can be a good support for students to improve their critical thinking skills. However, there are several problems in its implementation which include socio-cultural problems, previous offline learning habits, and the habit of using the latest technology in learning. Well-designed online discussions, critical thinking learning content, and instructions that are formulated and given appropriately are some of the factors needed and become recommendations for lecturers in carrying out online learning to improve students’ critical thinking skills.

Keywords: Students’ Critical Thinking, Constitutional Law, Online Learning
Legalitas Penjualan Bahan Bakar Eceran
Authors: Falah Ilmania Nurika , Nofi Sri Utami  , Moh. Muhibbin
Published: March 2024

Fuel Oil (BBM) is one of the basic needs of the community, as the management and distribution of BBM is protected by the State to be able to maintain the quality of BBM. However, the research found that there are rampant individual retail fuel sales business actors who do not have legality and business licenses stipulated by the Government and have the aim of seeking individual profit. This paper aims to determine the regulation of fuel sales and the sociology of law on the legality of retail fuel sales. This research is an empirical juridical research with a descriptive approach conducted in Dinoyo District, Malang City. Based on the results of research on public legal awareness about the legality of retail fuel sales, it is still not said to be legally aware. Due to some of the indicators, people tend to ignore and ignore the legality of the commercial business license on BBM.

Keywords: Business Legality; Oil Fuel; Retail Sales of Fuel Oil
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEMATIK BERBASIS KEARIFAN LOKAL KALIMANTAN BARAT KELAS III TEMA 3 DAN 4 SD/MI
Authors: Saputra Dian Asri
Published: March 2024

Pengembangan bahan ajar tematik berbasis kearifan lokal Kalimantan Barat kelas IIItema 3 dan 4 SD/MI telah dilaksanakan tahun 2020/2021. Penelitian ini bertujuanuntuk mengembangkan sebuah buku bahan ajar tematik yang dikombinasikan dengankearifan lokal Kalimantan Barat pada kelas III tema 3 dan 4 SD/MI sekaligusmengenalkan budaya lokal kepada peserta didik yang berdomisili di Kalimantan Barat.Penelitian ini mengombinasikan kearifan lokal berupa pakaian adat, lagu daerah, sukudan budaya yang berada di Kalimantan Barat. Penelitian ini menggunakan metodepenelitian Research and Development dengan model 4D. Tahapan dalampengembangan ada 4 tahap utama yaitu: Define (pendefinisian), Design(Perancangan), Develop (pengembangan) dan Disseminate (Penyebaran), produk yangdikembangkan kemudian diuji kelayakannya dengan validitas dan uji coba produkdiuji oleh validator ahli untuk mengetahui layak atau tidaknya sebuah bukupengembangan bahan ajar tematik berbasis kearifan lokal Kalimantan Barat kelas IIItema 3 dan 4 SD/MI digunakan. Hasil uji tersebut menyatakan buku pengembanganbahan ajar tematik berbasis kearifan lokal Kalimantan Barat kelas III tema 3 dan 4SD/MI layak untuk digunakan dan menarik
PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI TIME TOKEN BERBANTUAN MEDIA PICTURE PUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR IPA TEMA 6 SUBTEMA 2 PESERTA DIDIK KELAS IV SDIT AL-BAARIQ KUBU RAYA TAHUN AJARAN 2021/2022
Authors: Dhaniah Dian , Setyaningrum Saumi , Yapandi Yapandi
Published: March 2024

This research is motivated by the phenomenon experienced by students about the low learning outcomes of science so that appropriate learning strategies are needed. Time token strategy and picture puzzle media are considered to be able to improve learning outcomes and have an influence on the activity process. This research is an experimental research in the form of a one group pretest-posttest design. The source of the data; 1) Primary data sources are fourth grade students and documentation of learning outcomes; 2) The secondary data source in this study is the result of observing the application of the time token strategy with the help of picture puzzle media in learning science with theme 6 sub-theme 2 for students. The technique used is observation technique, measurement technique, and documentation. With the work process, descriptive data analysis, prerequisite tests and hypothesis testing are presented in a contextual and factual systematic manner. The results of the researchers concluded that: 1) The learning outcomes of students before using the time token strategy assisted by picture puzzle media obtained an average value of 43.33 with the number of pre- tests obtaining a complete score of 13.33% as many as 2 of 15 students, not yet achieve the KKM score; 2) The process of using the time token strategy with the help of picture puzzle media has been carried out by researchers by dividing 4 groups into 1 class and distributing picture puzzle pieces as talking coupons in approximately 30 seconds. Each student has 2 coupons to speak and have the opportunity to make puzzles 2 times. If the coupon runs out, it must take turns with other students; 3) The learning outcomes of students after using the time token strategy with the help of picture puzzle media with an average value of 64.67 showed that the learning outcomes reached the KKM score; 4) There is a significant effect of using the time token strategy with the help of picture puzzle media on student learning outcomes. Based on the results of the t test calculation with a sig value of 0.487 and a probability value of 0.05, which means 0.487 > 0.05.
PENGARUH PENGGUNAAN VIDEO ANIMASI BERBANTUAN APLIKASI PLOTAGON TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V MI NURUL ISLAM PONTIANAK
Authors: Azizah Ria Dhatul , Setyaningrum Saumi , Habaridota Maha Lastasa Buju Basafpipana
Published: March 2024

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkap: (1) Hasil belajarsebelum menggunakan video animasi berbantuan aplikasi plotagon; (2) Hasil belajar sesudah menggunakan video animasi berbantuan aplikasi plotagon; (3) Ada tidaknya pengaruh penggunaan video animasi berbantuan aplikasi plotagon terhadap hasil belajar peserta didik materi organ gerak hewan dan manusia di kelas V Madrasah Ibtidaiyah Nurul Islam Pontianak tahun pelajaran 2021/2022. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian pretest postest one group design experiment. Teknik pengumpulan data yaitu tes, dokumentasi dan observasi dengan alatnya berupa lembar tes dengan 30 butir soal pilihan ganda, kamera hp dan lembar observasi. Analisis data menggunakan analisis instrumen dan analisis pengaruh. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang dilakukan, maka peneliti menyimpulkan bahwa : (1) Hasil belajar peserta didik sebelum menggunakan media video animasi berbantuan aplikasi plotagon rata-rata 53,47. (2) Penerapan media video animasi berbantuan aplikasi plotagon dengan hasil presentase 100%. (3) Hasil belajar peserta didik setelah menggunakan video animasi berbantuan aplikasi plotagon rata-rata 92,86. (4) Ada pengaruh secara signifikan menggunakan video animasi berbantuan aplikasi plotagon dengan Ho ditolak (Hᵅ diterima).
The Role of Gut Microbiota in Obesity
Authors: Durma Anna Celina , Durma Adam Daniel , Smialowski Adam , Czupryniak Leszek
Published: March 2024

Obesity is a disease which is currently one of the most serious problems affecting approximately 650 million people worldwide. Improper lifestyle is considered the primary cause of the disease; however, many other factors contribute to the problem. In recent years, attention has been drawn to the role of gut microbiota in developing and controlling obesity and overweight. Microorganisms in the gastrointestinal tract are responsible for the fermentation of certain nutrients, causing efficient digestion, stimulation of intestinal transit, vitamin production, and modulation of the host’s immune system. Numerous studies have demonstrated that gut microbiota composition differs between obese individuals and those with a normal body mass index (BMI). It has also been shown that altering gut microbiota can influence the phenotype of the host organism, promoting metabolic changes, including BMI reduction. Recent studies aimed at using probiotics to modify gut microbiota composition to reduce body weight are still inconclusive.