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La tutoría: proceso de autorreflexión y seguimiento sistematizado
Authors: Gómez Márquez Luis Gerardo , Gómez Márquez Hugo Manuel
Published: June 2021

De acuerdo con José María Mardones (1997: 45), la crisis de la cultura tradicional estriba en que nada que ocurra en cualquier rincón del mundo pasa desapercibido; la globalización cultural nos lleva a una planetarización tanto de la cultura como de la educación, se vive en una sociedad uniformada por el consumo de los mismos telefilmes, éxitos musicales, modas y hasta gustos y sabores expandidos por las mismas cadenas de comida rápida.
Acerca de las expectativas musicales en la actualidad
Authors: Ávila Aréchiga Carlos Alberto
Published: June 2021

En el  mundo  actual,  el  avance  de  la  tecnología  (Internet,  redes  sociales, etcétera), la saturación de opciones convencionales de trabajo, la recesión económica mundial en la que se vive, y otros factores, influyen directa o indirectamente en las disciplinas artísticas, así como en sus exponentes. En las últimas décadas, las formas convencionales de concebir el arte como medio para obtener satisfactores propios del ser humano (emocionales, económicos, psicológicos, etcétera) se han venido transformando  y  en  algunos  casos  han  desaparecido  casi  por  completo.
La personalidad resiliente, una necesidad de la educación
Authors: Millán Gutiérrez Sergio Guillermo , Castellanos Solís Alba Clarissa
Published: June 2021

En la actualidad, los diversos programas educativos se centran en la creación de competencias: para la vida, para el trabajo y para la familia. Buscan formar alumnos con actitudes, habilidades y conocimientos que les permitan enfrentar situaciones de manera autónoma y eficiente; sin embargo, esos programas no tienen integrados en su haber elementos concretos que favorezcan el desarrollo de una personalidad capaz de enfrentar las dificultades inesperadas de la vida, como: una muerte inesperada, una pérdida laboral o personal, una situación familiar desfavorable, entre otras.
Las diversas dimensiones del trabajo del docente y la necesidad de formación
Authors: Gallegos Gallegos Ma. de Lourdes , Moreno Ramos Víctor , Torres Carrillo Carlos
Published: June 2021

Para entender las implicaciones del trabajo que debe llevar a cabo un docente en educación superior que quiere realizar su labor de la mejor manera posible es necesario analizar la serie de elementos de las diferentes dimensiones implicadas de su labor académica, lo que ayudará a entender la complejidad de su tarea y las responsabilidades que esto conlleva.

El trabajo del docente se inserta en un contexto en el que podemos distinguir seis dimensiones. Las tres primeras influyen de manera general, como contexto que caracteriza este quehacer docente, y las tres últimas interactúan de forma específica en el momento en que el docente realiza su labor dentro del aula o en las actividades de asesoramiento o tutoría.
Planes de estudio: asignatura para la carrera de Medicina del futuro
Authors: Márquez Romero Juan Manuel
Published: June 2021

De acuerdo con el Consejo Médico General del Reino Unido, pionero en la creación y actualización de programas de estudios en Medicina, el plan de estudios de las carreras de Medicina debe tener como  objetivo  formar  médicos  que  tengan  como  principal  preocupación  el  cuidado  de  los  pacientes,  aplicando  sus  conocimientos  y  destrezas  de  forma  competente,  ética  y  utilizando  sus  habilidades  para  ser  líderes  y  analizar  situaciones  inciertas  y  complejas  (GMC, 2009). Para lograr lo anterior se proponen tres dominios globales de competencias, a saber: el médico como académico y científico, el médico como facultativo y el médico como profesional.
La transversalidad de la tecnología en la educación superior, ¿oportuna en la actualidad?
Authors: Chagoya Manzano Silvia
Published: June 2021

En las dos últimas décadas, una serie de cambios ha transformado radicalmente la vida del ser humano. Un ejemplo de estas transformaciones son las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), las cuales son definidas como el conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción,  almacenamiento,  tratamiento,  comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética.
La evaluación educativa en México, ¿un proceso?
Authors: Rangel Romero Xochithl Guadalupe
Published: June 2021

Las instituciones educativas tienen como fin principal el seguimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje que se traspola a los alumnos. Es preciso hacer notar que todo proceso de evaluación que realizan las instituciones formadoras va encaminado a instruir al educando y a fortalecer el perfil de egreso que éstas ofrecen, en primera instancia; aunque es menester señalar que en un segundo punto, las instituciones formadoras se consolidan como escuelas generadoras de calidad educativa, por lo cual, la evaluación al presente constituye un proceso dentro del modelo de estratificación educativa que tiene que consolidarse en México, dando como corolario que el binomio evaluar y ser evaluado deba ser parte común del lenguaje educativo que impera dentro del Sistema Educativo Mexicano (SEM).
Exploratory Practice: A Collaborative and Learning Experience for Both Student and Educator
Authors: Stewart Benjamin L. , Mireles Flor de la Rosa
Published: June 2021

Transmitir conocimientos es una de las principales labores de un maestro; sin embargo, enseñar a otro a descubrir cómo hacerlo por cuenta propia, aplicando este conocimiento en un contexto real es un reto para cualquiera. La práctica exploratoria (PE) provee una alternativa para la enseñanza y el aprendizaje, permite que el profesor y el estudiante negocien mediante la experiencia educativa, teniendo en mente las necesidades, los intereses y las preferencias de aprendizaje del alumno. Este artículo expone cómo la PE fue empleada en un curso de la Licenciatura en Docencia del Idioma Inglés en la Universidad Autónoma de Aguascalientes. Esta práctica fue utilizada como una alternativa por parte de uno los profesores de esta licenciatura para asistir a una estudiante en el desarrollo de una investigación, colaborando mutuamente en el diseño y análisis de la misma. Además, ambos participantes, desde su concerniente perspectiva, reflexionan sobre las dificultades y enseñanzas, aportando una visión más amplia sobre la experiencia de participar en una PE. Finalmente, las conclusiones apuntan que la PE también es apropiada para aplicarse en cualquier otro curso donde los problemas, situaciones o desafíos proporcionen un contexto significativo y relevante para los estudiantes.
Propuesta didáctica para analizar los enunciados de los problemas de matemáticas
Authors: Mazarío Triana Israel
Published: June 2021

La resolución de problemas es uno de los aspectos más importantes de la enseñanza de las matemáticas. Al respecto, se argumenta que es una actividad cognoscitiva a través de la cual se pone en práctica el principio general de aprendizaje activo propugnado por la escuela contemporánea, posibilitando, además, enfatizar en los procesos de pensamiento y en la aplicación de los conocimientos en diversas situaciones de las ciencias y la vida cotidiana. En este texto se tiene por objetivo elaborar una propuesta didáctica que oriente a los estudiantes en el procedimiento para analizar los enunciados de los problemas de matemáticas.
Contraria contrariis curantur: el arte del canon y las habilidades mentales
Authors: Ammetto Fabrizio
Published: June 2021

La frase en latín del título de este artículo Contraria contrariis curantur (“los contrarios se curan con los contrarios”) no hace referencia a la doctrina de “lo similar cura lo similar” del sistema de la homeopatía (medicina alternativa) creado por Samuel Hahnemann en 1796, sino que es el título de la décima composición musical incluida en la colección impresa Artificii musicali ne quali si contengono canoni in diverse maniere, contrapunti dopii, inventioni curiose, capritii e sonate, opus XIIIi (Modena, 1689) del violinista y compositor italiano Giovanni Battista Vitali (1632-1692).
El enfoque reflexivo en la formación de docentes de idiomas
Authors: Ruiz Ortega Rosario de los Milagros , García Chávez Claudia , García Salinas José
Published: June 2021

El presente artículo aborda el tema de la reflexión como medio de vinculación entre los conocimientos teóricos y la experiencia práctica, con el propósito de que los estudiantes en programas de formación docente en enseñanza de idiomas sean más competentes en el campo laboral. El concepto de reflexión en la enseñanza se remonta a principios del siglo XX; sin embargo, fue hasta mediados de 1980 cuando los programas de formación del profesorado de idiomas se vieron fuertemente influidos por el paradigma reflexivo, mismo que actualmente ocupa un lugar importante en el desarrollo de estos programas. El tema se desarrolla con base en el análisis de las posturas de cuatro autores: John Dewey, How We Think (1910); Donald Schön, The Reflective Practitioner (1983); Michael J. Wallace, Training Foreign Teachers (1990); y Leo Bartlett, Reflective Teaching (1990).
De la conceptualización de la evaluación a la toma de decisiones específicas en el aula
Authors: Arceo Luna Ana Rosa
Published: June 2021

Los modelos educativos actuales expresan una coincidencia en la visión del docente como un promotor del proceso de aprendizaje, el cual guía las actividades y orienta a los estudiantes al desarrollo de conocimientos de diversa índole; sin embargo, esta labor queda inconclusa sin un proceso de retroalimentación sobre su eficiencia. Por ello, evaluar el aprendizaje ofrece un insumo objetivo, a fin de tomar decisiones en los procesos educativos en general.Todo aprendizaje puede y debe ser evaluado, aunque no sería funcional utilizar los mismos parámetros, criterios o instrumentos para todos los contenidos. La presente reflexión, inicialmente, muestra términos generales sobre evaluación de aprendizajes desde la acción del profesor, para posteriormente proponer una metodología que comprenda la necesidad de realizar evaluaciones pertinentes al currículum, estudiantes y docentes.
Lenguaje y construcción del conocimiento en el aula
Authors: Mendoza García Jorge , Zavala Rayas Javier , Vidaña Gaytán María Elena
Published: June 2021

Desde una perspectiva vygotskyana, el presente trabajo argumenta que en la construcción social del conocimiento el lenguaje juega un papel central. Vygotsky desarrolló propuestas que, desde lo que denominó mental, posibilitan el abordaje de la edificación del saber en distintos ámbitos de la vida social. En dicha reflexión el lenguaje posibilita que el conocimiento en el salón de clases se comparta y edifique. Las formas discursivas que emplean profesores y alumnos para compartir conocimiento son los temas a investigar en el aula. En este artículo se reportan algunos de esos hallazgos, dando cuenta de la reconstrucción discursiva a través de tres categorías de análisis: discursos de control y poder, contexto y continuidad, y negociación de significados.
Disculpe, ¿qué dijo? El lenguaje en la práctica docente del arquitecto
Authors: Parga Ramírez Jorge Carlos , Torres Landa López Alejandra
Published: June 2021

En la mayoría de las Instituciones de Educación Superior (IES) que imparten la carrera de Arquitectura, el Modelo Educativo está basado en la Escuela de Bellas Artes, es decir, que los planes de estudio tienen como eje rector los talleres de diseño que deben servir como catalizadores, ya que generalmente en ellos se trabaja con base en el método de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), en los que los estudiantes deben integrar conocimientos y habilidades adquiridas durante la carrera hasta ese momento. En el presente artículo se abordará la evaluación procesual de los aprendizajes, llevada a cabo en los talleres, mediante la crítica, estrategia de enseñanza y aprendizaje que utiliza diferentes modalidades de comunicación.
La educación superior y los millennials
Authors: Montalvo Vivanco Miguel Ángel
Published: June 2021

Hoy en día la sociedad ha cambiado su forma tradicional de ver el mundo, originado en gran medida por la evolución de las tecnologías de información y comunicación (TIC), lo que también ha dado un nuevo esquema en la educación superior, pues el grupo de interés que actualmente se encuentra en este nivel de estudios son los jóvenes que nacieron a principios de los años ochenta hasta los primeros años del 2000 y que conocemos como generación millennials, –también llamados “Generación Y”–, caracterizada por ser nativos digitales y multitareas, por ello, la nueva educación debe hacer uso de una amplia gama de canales y dispositivos para mantener una comunicación y experiencia con los estudiantes que favorezca el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje, a través del uso de estrategias pedagógicas integradas de manera On y Offline.
Docentes que hacen la diferencia
Authors: Amador Franco Alejandra Ivonne
Published: June 2021

En este artículo se presentan una serie de ideas que invitan a reflexionar sobre la práctica docente; la pregunta que detona este ejercicio es: ¿cómo ser un docente de excelencia? El lector recorrerá diversos argumentos que al final concluyen en lo que ya antes autores como Reyero (2014: 136) han señalado: “el corazón de la enseñanza universitaria se encuentra en el carácter relacional de la misma”.
La tutoría en la UAA: lineamientos institucionales y expectativas de los estudiantes
Authors: Macías Esparza Ana Cecilia , Eudave Muñoz Daniel , Muñoz Macías María Guadalupe
Published: June 2021

Las Instituciones de Educación Superior (IES) preocupadas por mejorar los procesos de formación profesional y atender de forma integral a sus estudiantes han diseñado distintas propuestas, una de ellas es el establecimiento de programas institucionales de tutoría que respondan a lo señalado por la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) (1998) que recomienda la puesta en marcha de programas de tutoría a través de los cuales un profesor debidamente preparado apoye y aconseje a los alumnos a lo largo de su formación profesional. El objetivo es apoyar a los estudiantes para que logren ser mejores profesionistas y mejores personas.
Reflections on Music Education
Authors: Cerrillo López José de Jesús
Published: June 2021

En este artículo, el autor expresa el papel de la educación musical y los propósitos y acciones que los educadores musicales deben poseer y desarrollar. También expone la visión que se necesita para crear y transformar en la sociedad el papel de la educación musical, como una enseñanza esencial dentro de una nueva conciencia educativa, principalmente en México. Asimismo, se aborda la concepción de algunos científicos y genios del pasado, sobre la importancia de la práctica de la música en sus vidas cotidianas. Las historias, por ejemplo, de Pitágoras, el Rey David, Leonardo da Vinci o Albert Einstein, entre otros, nos dicen que solían tocar un instrumento musical, ya que esta actividad les daba un equilibrio en su cerebro e intelecto y, posiblemente, la música provocó en ellos una inspiración y elevación para sus inventos y creaciones. Emile J. Dalcroze (1865-1950), importante músico y educador musical suizo, expresó una vez que “[…] no existe arte que no haya inspirado a tantos teóricos ingeniosos [...]” (Mark, 2008: 65). Finalmente, se enfatiza en la misión del educador musical, la cual también consiste en contribuir a generar conciencia, tanto en las autoridades educativas como en la población en general, respecto a la necesidad de ofrecer una buena educación musical a todos los niños y jóvenes.
¿Qué es un repositorio institucional?
Authors: Medina Mayagoitia Norma Isabel
Published: June 2021

Las producciones académicas de la Universidad Autónoma de Aguascalientes se almacenan hoy en día en repositorios digitales que están disponibles a toda la sociedad en sitios de internet. Con el propósito de visibilizar estos repositorios institucionales, en este artículo se presenta la posibilidad de acceder a tesis, libros, artículos de revista y otros materiales elaborados por profesores, investigadores y egresados de licenciatura y posgrado de la UAA. Por otra parte, se muestra gráficamente la posición que ocupan los repositorios de instituciones mexicanas en los contextos nacional y latinoamericano, con el fin de invitar a los lectores a consultar y aprovechar estos recursos tecnológicos para enriquecer la docencia y la investigación en nuestras universidades.
Canales de YouTube para amar las matemáticas
Authors: Medina Ramírez Rodolfo Rafael
Published: June 2021

Los videos en línea son un medio potente de comunicación entre los jóvenes que pueblan nuestras aulas, si diseñamos una estrategia en la que se combinen el consultar un video en línea con la realización de un experimento y una posterior redacción de conclusiones, podemos sacar partido de un recurso que es prácticamente ubicuo y de costo reducido en su consumo.
Genealogía y psicagogia
Authors: Guerra Gutiérrez Jorge Alberto
Published: June 2021

El objetivo de este breve texto es la invitación a una reflexión en torno al ser mismo de la práctica educativa cotidiana. Reflexión que se sustenta en la revisión de dos concepciones de la educación propuestas por Michel Foucault. Iniciamos con la caracterización de tales propuestas, con el fin de habilitarlas para su implementación en una reflexión grupal en el aula. Lo anterior en una dinámica, cuyo objetivo es generar una polémica grupal en torno al paroxismo que representa el estudio comparativo de las concepciones genealógica (Foucault, 2008) y psicagógica de la educación (Foucault, 2006), para el abordaje reflexivo de nuestras prácticas educativas.
L’importance des dimensions culturelle et interculturelle dans l’enseignement d’une langue étrangère (Artículo en Francés)
Authors: Bomy Pascal Marcel
Published: June 2021

Actualmente, el proceso de enseñanza/ aprendizaje de una lengua extranjera representa un desafío significativo para el docente y el estudiante dentro de la sociedad globalizada en la cual nos desarrollamos. Aparte de los elementos lingüísticos que conforman el idioma, es indispensable considerar los contenidos culturales del mismo para llegar al sentido de los mensajes emitidos y facilitar una buena comunicación. En el presente artículo, definiremos los conceptos de cultura e interculturalidad y abordaremos las condiciones necesarias para que el proceso de enseñanza/ aprendizaje sea idóneo y no limite a los estudiantes por no haber desarrollado lo suficientemente su competencia intercultural.
Origen de la Dirección General de Docencia de Pregrado de la UAA
Authors: (DEFAA) Departamento de Formación y Actualización Académica
Published: June 2021

En el marco del 45 aniversario de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, se presenta en este artículo los orígenes de la Dirección General de Docencia de Pregrado, como el área administrativa encargada de “diseñar y ejecutar las políticas y programas institucionales de apoyo a la docencia de pregrado y coordinar programas de apoyo a maestros y alumnos” (UAA, 2015: 29).
Trayectorias universitarias: licenciada Martha Imelda Alba Olvera
Authors: Evaluación Educativa Departamento de
Published: June 2021

Este espacio está dedicado a presentar la labor de la licenciada Martha Imelda Alba Olvera en la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA) a lo largo de 25 años, en los que contribuyó en actividades de supervisión y evaluación educativa.
Results of Surveillance of Influenza in Out-patients Influenza-like Illness (ILI), Inpatients Severe Acute Respiratory Illness (SARI) and Severe Pneumonia cases in Community Based Medical College Hospital, Bangladesh, Mymensingh during the period of May 2
Authors: Islam Md Aminul , Khan M Karim , Bhuiyan Mohammod Kamruj Jaman , Beg Ayesha , Md Asaduzzaman - , Md Badruzzaman -
Published: June 2021

Influenza is prevalent in Bangladesh among both adults and children. This observation is proved by recent population-based estimates. A hospital based surveillance study was conducted under the supervision of ICDDRB at Community Based Medical College Hospital, Bangladesh (CBMCH,B). To explore the epidemiology and seasonality of influenza throughout the Mymensingh region and all age groups, we analyzed the data collected during the period of May 2007 to May 2012 for a period of 5 years. The result revealed that out of 1014 patients, 140(14%) were influenza positive by real time RT-PCR. Among the sample-positive patients, 90(64%) were type A and 50(36%) type B. Hemagglutinin subtyping of type A virus detected 7(8%) A/H1 and 42(47%) A/H3, 41(46%) H1N1 pdm09 but no A/H5 or other novel influenza strains. The frequency of influenza cases was highest among children aged under 5 year 44%, while the laboratory confirmed cases were highest among patients aged under 1 year to 30 years 54%. We identified a distinct influenza peak during the rainy season (May to September), highest in July and August. There is a very low presence of influenza in the month of October, November and December (2, 1, 2 flu positive cases in 5 year period respectively). Our surveillance data confirms that influenza is prevalent throughout Mymensingh, affecting a wide range of ages and causing considerable morbidity and hospital care. A unimodal influenza seasonality may allow Mymensingh, Bangladesh to time annual influenza prevention messages and vaccination campaigns to reduce the national influenza burden. To scale-up such national interventions, we need to quantify the national rates of influenza and the economic burden associated this disease through further studies.

CBMJ 2015 January: Vol. 04 No. 01 P: 03-12
Outcome of Antegrade Interlocking Intramedullary Nailing in Fracture Shaft of the Femur in Community Based Medical College Hospital, Bangladesh
Authors: Chowdhury Mamunur Rashid , Haque Md Anwarul , Uddin Md Nasir , Islam Md Saiful , Mumu Sabrina Alam , Hasan Md Sabbir , Md Touhiduzzaman -
Published: June 2021

Day by day road traffic accident in Bangladesh is increasing. Mymensingh-Dhaka highway passes beside the Community Based Medical College Hospital, Bangladesh. We often have to manage a greater number of traumatic patients. In road traffic accident the incidence of fracture shaft of femur is the most common. That's why my study was done to evaluate the result of management of fracture shaft of the femur with antegrade interlocking intramedullary nailing under the department of Orthopedic Surgery in CBMCH,B in the period between January 2009 to July 2013. Total 88 patients were selected for interlocking nailing initially in the study. Out of them 8 patients did not report in subsequent follow up. So the result of the study was based on 80 patients (48 males; 32 females) with the range of 20- 68 years of age. The average age of the patient was 36 years. Motor vehicle accidents was the most common cause of fracture shaft femur (65%) and the second most common cause was fall from height (20%) specially fall from tree. Among the patients; right sided femur involvement was 67.5% (54) and left sided femur involvement was 32.5% (26). The majority fracture of the shaft of the femur was lower third (70%). The patients were mostly in the day-laborers' groups (35%), and, the next group was students. The mean union time was 18 weeks with the range of 15-30 weeks. After operation, complications were found such as; infection 3.75%(3), non-union 1.25% (1). Excellent functional outcome was found in 82.5% (66), good in 12.5% (10), fair in 5%(4). This functional outcome study was evaluated by Klemm & Borner 1 criteria.

CBMJ 2015 January: Vol. 04 No. 01 P: 13-17
A Case of Congenitally Corrected Transposition of Great Arteries (CCTGA)
Authors: Ahmed Tofayel Uddin , Rahman M Mafizur , Khan Parvez Rahman , Hasan Mohammad Rajibul
Published: June 2021

Recent years, much scientific attention has been given to congenital heart diseases (CHD) and probable complications. Congenitally corrected transposition of the great arteries (CCTGA) is a rare, complex form of congenital heart defects. CCTGA is characterized by atrioventricular (AV) and ventriculoarterial (VA) discordance and hence by a physiologically normal direction of blood flow sometimes called "double discordance". The development of complete AV block and global ventricular dysfunction has been identified as the cause of cardiac death. This paper presents a case of CCTGA with rhythm disorders and exertional dyspnea.

CBMJ 2015 January: Vol. 04 No. 01 P: 37-40
Assessment of status and threats of wild mammals in some selected locations of Dinajpur district, Bangladesh
Authors: Haque Md Amdadul , Khan M Monirul H , Kabir Md Mofizul
Published: June 2021

The status of mammals in Dinajpur district was studied from October 2016 to November 2017. For inventory and assessment of wild mammal’s belt-transect sampling, box trap survey, mist netting, night survey and questionnaire survey methods were used. A total of 22 species of mammals belonging to 11 families and 5 orders were recorded. Of the recorded species 8 were rodents, 1 hare, 1 shrew, 7 bats and 5 carnivores. Muridae appeared as the largest family containing 8 species. A total of 9 species (41%) were recorded as “very common”, 6 species (27%) “common”, 4 species (18%) “uncommon”, and 3 species (14%) “rare”. Among all the mammalian species, 41% (9 species) were nocturnal, 14% (3 species) crepuscular, 37% (8 species) metaturnal and 9% (2 species) diurnal. On the other hand, 55% (12 species) of mammals were terrestrial, 9% (2 species) arboreal, 32% (7 species) aerial and 4% (1 species) aquatic mammals. Of all the recorded species, 32% (7 species) were herbivores followed by 27% (6 species) carnivores, 5% (1 species) opportunists while frugivores and insectivores were 18% (4 species) each. About 19% (4 species) of the known species are nationally threatened comprising of Endangered (5%), Vulnerable (5%) and Near Threatened (9%) and Least Concern (81%). Based on the habitats, 14 species (64%) were recorded from forests, 7 (31%) from homestead vegetation’s and 1 (5%) species from wetlands. A good number of individuals (n=12) of the nationally threatened Bengal Fox (Vulpes bengalensis) were found in the study area and two mammal species, Indian Hare (Lepus nigricollis) and Large Indian Civet (Viverra zibetha) have been locally facing the threat of extirpation. The mammalian diversity in the natural forests (64%) was higher than that of the other habitats. Different anthropogenic threats, especially hunting by ethnic Santal people (frequency of observation 24 times, impact point 4), exist in the study area. The major proposed actions for the study area are habitat restoration, increase public awareness and conflict management.

Jahangirnagar University J. Biol. Sci. 9(1 & 2): 21-34, 2020 (June & December)
Comparative karyomorphological analysis of two varieties of Brassica campestris from Bangladesh
Authors: Warasy Ashma Ahmed
Published: June 2021

Two varieties of the oilseed plant viz. Brassica campestris var. Tori-7 and Brassica campestris var. BARI Sarisha-9 were karyomorphologically investigated following orcein staining. Presence of “Round Pro-chromosome Type” of interphase nuclei and “Continuous Type” of prophase chromosomes indicating that both Tori-7 and BARI Sarisha-9 were originated from common ancestor. Moreover, both the varieties were found to possess 2n=20 chromosomes with almost similar range of length i.e.; 0.90±0.04-2.51±0.05μm for Tori-7 and 0.99±0.06-2.60±0.06μm for BARI Sharisha-9. The total length of 2n chromosome complement was recorded as 29.61±0.76μm for Tori-7 and 29.75±0.80μm for BARI Sharisha- 9 where a slight gradual decrease of chromosomal length was observed in both cases. Average chromosomal length, range of individual chromosomal length, relative length and centromeric index of both varieties were more or less similar. Karyotype symmetry index and Karyotype asymmetry index indicating the symmetric nature of both varieties. All metacentric chromosomes were found in Tori-7 representing strictly symmetric karyotype. Beside metacentric, 2 sub-metacentric chromosomes were found in BARI Sharisha-9 representing almost symmetric karyotype. Thus the two varieties of Brassica campestris -were plants of primitive nature. However, BARI Sharisha-9 can be considered comparatively advanced than Tori-7 based on different cytogenetical features. Therefore, the compilation of these karyomorphological information will be useful for authentic identification and characterization of the two varieties of Brassica campestris which are very basic and important information for breeding in crop improvement programme.

Jahangirnagar University J. Biol. Sci. 9(1 & 2): 69-77, 2020 (June & December)
Assessment of molecular and clinical characteristics in blood transfusion dependent HbE/β-thalassemia patients
Authors: Islam Nazneen Naher , Hossain Mohabbat , Das Shuvo Chandra , Seuti Sabrina Alam , Chowdhury Mahmood A
Published: June 2021

Hb E/β-thalassemia is one of the most common forms of hemoglobinopathies worldwide. This life-threatening genetic disorder is not completely curable. This study aims to investigate the correlation of mutations with clinical manifestations among the transfusion dependent Hb E/β- thalassemia patients using molecular, hematological and biochemical methods. A total of 60 blood samples were collected from regular blood transfusion-dependent HbE/β-thalassemia patients. Mutations within HBB gene were analysed by Sanger sequencing, BLAST 2.0, HbVar database and Alibaba 2.1. Clinical data were analysed based on CBC, Hemoglobin Electrophoresis and Serum Ferritin assay. Results demonstrate that a total of three mutationsdeletion of A (+23bp in HBB promoter region), c.9 T>C and c.79 G>A were detected among the study population, where deletion of A (+23bp in HBB promoter region) is a novel mutation. A total of three (USF, AP-1 and GATA-1) important putative binding sites were identified within the mutated region of HBB gene. Hematological analysis also showed remarkable correlation between the mutations and clinical manifestations in the patients. Reduced levels of RBC, Hb, MCV and MCH were found among the patients than the normal. Highly increased level of serum ferritin was also found among the patients due to the frequent destruction of RBCs. In conclusion, the findings of this study will be helpful to understand the mutational and hematological status of HbE/β-thalassemia patients. And this study will also be beneficial for effective molecular drug designing, drug response and other therapeutic approach for HbE/β-thalassemia patients.

Jahangirnagar University J. Biol. Sci. 9(1 & 2): 109-121, 2020 (June & December)
COVID-19 RNA Based Vaccines and the Risk of Prion Disease
Authors: Classen J. Bart
Published: June 2021

Development of new vaccine technology has been plagued with problems in the past. The current RNA based SARSCoV-2 vaccines were approved in the US using an emergency order without extensive long term safety testing. In this paper the Pfizer COVID-19 vaccine was evaluated for the potential to induce prion-based disease in vaccine recipients. The RNA sequence of the vaccine as well as the spike protein target interaction were analyzed for the potential to convert intracellular RNA binding proteins TAR DNA binding protein (TDP-43) and Fused in Sarcoma (FUS) into their pathologic prion conformations. The results indicate that the vaccine RNA has specific sequences that may induce TDP-43 and FUS to fold into their pathologic prion confirmations. In the current analysis a total of sixteen UG tandem repeats (ΨGΨG) were identified and additional UG (ΨG) rich sequences were identified. Two GGΨA sequences were found. Potential G Quadruplex sequences are possibly present but a more sophisticated computer program is needed to verify these. Furthermore, the spike protein, created by the translation of the vaccine RNA, binds angiotensin converting enzyme 2 (ACE2), a zinc containing enzyme. This interaction has the potential to increase intracellular zinc. Zinc ions have been shown to cause the transformation of TDP-43 to its pathologic prion configuration. The folding of TDP-43 and FUS into their pathologic prion confirmations is known to cause ALS, front temporal lobar degeneration, Alzheimer’s disease and other neurological degenerative diseases. The enclosed finding as well as additional potential risks leads the author to believe that regulatory approval of the RNA based vaccines for SARS-CoV-2 was premature and that the vaccine may cause much more harm than benefit.
A Rare Cardiovascular Complication of Covid-19, Takotsubo Cardiomyopathy – Review
Authors: Bhatt Kinal , Patel Mehrie H. , Jamal Muhammad , Shaikh Hassaan , Barot Ketul S. , Burgos-Tiburcio Alberto , Sanchez-Gonzales Marcos
Published: June 2021

As the COVID-19 cases are anticipated to rise globally, there may be rise in associated cardiovascular complications. COVID-19 could trigger several cardiomyopathies, including a rare complication of Takotsubo Cardiomyopathy (TCM). It is often presumed that mental trauma, elevated catecholamine’s excessive immune responses, and viral cytotoxicity could be pathways for inducing TCM. Health professionals should be familiar with different cardiovascular complications and appropriate screening tools, which include cardiac ultrasound and bedside echocardiography. In high-risk COVID-19 patients, a simple history of previous psychiatric conditions and some other possible risk factors for the Takotsubo syndrome could assist in screening. Besides, the diagnosis must be considered, and efficient management should be initiated. There can be multiple direct and indirect factors manifesting as Takotsubo cardiomyopathy in COVID-19 patients. On other hand, Takotsubo cardiomyopathy may also be observed in the non-COVID-19 patients due to other stressors. Therefore, more extensive research work and further studies are required to learn more about the exact mechanism and relation between Takotsubo cardiomyopathy and COVID-19. Here, we aim to complete a literature review of suspected or known Takotsubo cardiomyopathy related to COVID-19. The main objective of this manuscript is to provide information reported by healthcare providers across the globe on reported comorbidities, potential pathophysiology, and optimal management of stress cardiomyopathy that generally has a favorable outcome.
Borrelia Invasion of Brain Pyramidal Neurons and Biofilm Borrelia Plaques in Neuroborreliosis Dementia with Alzheimer’s Phenotype
Authors: MacDonald Alan B.
Published: June 2021

Dementia in Lyme borreliosis complex has been reported, mainly in post-mortem studies without available antemortem evidence of active borrelia infection. Blanc in 2014 studied living patients with Lyme neuroborreliosis dementia and several dementia phenotype illnesses including an Alzheimer’s Phenotype. Herein we report an additional case study of a longitudinal evolution of European neuroborreliosis over eight years from tick bite to mild cognitive disease, to advanced dementia to death with a brain Alzheimer’s disease phenotype and concurrent borrelia deposits in brain Alzheimer’s disease sites at autopsy. Intrathecal borrelia specific antibodies were detected by commercial diagnostic laboratories (antemortem). Molecular autopsy tissue imaging was completed with borrelia specific DNA probes and an immunomicroscopic detection histopathology method. Results: Autopsy showed intact spirochetes, fragmented spirochetes, deposits of borrelia-specific proteins inside plaque lesions and inside of neurons, and borrelia DNA deposits in plaque and neuronal sites. Pure Alzheimer’s disease (without Lewy bodies) was a routine neuropathological finding. CSF evidence for a brain compartment immune response is established here. Intrathecal antibodies to infection presented as oligoclonal total CSF IgG bands (n=twelve increase to n=13 bands) and separate borrelia IgG western blot band analysis in cerebrospinal fluids (seven diagnostic borrelia CSF antibody bands). Blood western blot disclosed triple borrelia species infection; burgdorferi European type (eighteen bands), garinii (twelve bands) and afzelii (eighteen bands). Total borrelia IgG antibodies in blood during life were two hundred-fold higher than normal range. Western blot of cerebrospinal fluid prior to death disclosed 7 protein bands which were not represented in simultaneous blood western blot studies, further validating the intrathecal fingerprint of a separate brain compartment immune response to neuroborreliosis infection. Conclusion: Borrelia protein antigenic stimulation of intrathecal borrelia antibodies was caused by resident deposits of spirochetal protein deposits in plaques, in diseased neurons, and in neuropil brain sites, and in intact brain spirochetes. Deposits of borrelia proteins inside neurons and brain phagocytes and in neuropil sites (invasosomes) confirm remnants of chronic brain infection.
Avaliação do desempenho produtivo e especialização da laranja (Citrus sinensis L. Osbeck) no Pará no período de 2008 a 2018 utilizando métodos de análise de desenvolvimento regional associados a geotecnologias
Authors: Rosário Raimara Reis do , David Érica Coutinho , Pereira André Gustavo Campinas , Viana Josiene Amanda dos Santos , Tavares Treyce Stephane Cristo , Santos Junior Leonardo Nascimento dos , Oliveira Suelen Melo de , Souza Lourivan Carneiro de , Barros Márcia Nazaré Rodrigues , Silva Junior Osmar Guedes da
Published: June 2021

O objetivo do estudo foi caracterizar a dinâmica produtiva e a especialização da citricultura nas 22 microrregiões paraenses no período de 2008 a 2018, utilizando como ferramentas de análise as geotecnologias e técnicas de análise regional. Para realizar a análise, utilizou-se a base de dados de produção agrícola disponibilizada pela plataforma do Sistema IBGE de Recuperação Automática (SIDRA), com o auxílio do software Microsoft Excel®, foram posteriormente tabulados em planilhas, para o tratamento por meio de ferramentas estatísticas ofertadas pelo programa, o qual, visou a análise do Quociente Locacional (QL) e manipulação de tabelas para elaboração dos mapas coropléticos, que foram executados utilizando o Software ArcGis 10.5.  A partir da análise foi possível identificar que entre o intervalo de 2008-2018, a microrregião do Guamá foi a única região a apresentar os maiores índices QL em todo o período avaliado, apresentando um crescimento de 85,47% para este indicador. Com relação ao quantitativo de produção, as maiores microrregiões paraenses produtoras de Laranjas, foram: Guamá, Santarém, Itaituba, Bragantina, Altamira e Tomé-Açu, com médias anuais a 169.890,4 t, 12.195,3 t, 4.305,8 t, 3.753,9 t, 3,304,7 t e 2.967,9 t, respectivamente. Desta forma, foi possível compreender que uma região especializada pode não apresentar uma grande produtividade de laranja, assim como, uma região não especializada pode vir a ser uma grande produtora do fruto. Além disso, pode ocorrer de uma região especializada conseguir apresentar uma grande produção agrícola total.
O desenvolvimento dos alunos surdos abordando as dificuldades no processo de ensino e aprendizagem de química: Os desafios da inclusão
Authors: Cavalcante Valdiana Gomes , Sampaio Caroline de Goes , Vasconcelos Ana Karine Portela , Barroso Maria Cleide da Silva , Nascimento Filho Vicente Tomé do
Published: June 2021

A educação inclusiva avançou no cenário educacional brasileiro e diversas medidas foram tomadas, como a oficialização da LIBRAS como segunda língua do Brasil e língua materna dos surdos e a abertura de matrículas de alunos surdos em escolas de ensino regular, e essas medidas foram cruciais para o avanço do desenvolvimento intelectual e cognitivo desses indivíduos, entretanto, com o tempo foram surgindo também alguns desafios a serem enfrentados durante o processo de ensino - aprendizagem, principalmente pelos professores. No que concerne ao ensino de Química para alunos surdos esse desafio é maior devido à complexidade do tema. Este trabalho faz uma análise dos avanços que ocorreram no Brasil concernentes a educação inclusiva e os principais desafios enfrentados pelos professores de química durante o processo de inclusão. Desse modo foi feito uma abordagem teórica, onde foi realizado uma busca, de modo geral, sem qualquer delimitação de tempo, com o intuito de obter o maior número de trabalhos publicados acerca do tema discutido.
Análise do sistema de validação e refinamento de alertas do Mapbiomas e do laudo de área desmatada em Altamira - PA, Brasil (2018 – 2021)
Authors: Barreto Jhersyka Barros , Silva Janaína Barbosa da , Araújo Sérgio Murilo Santos de , Teixeira Ruan Otávio
Published: June 2021

A exploração dos recursos naturais reflete diretamente em alterações nos usos e ocupações do solo no Brasil. O desmatamento é uma das consequências dessa exploração, que tem impactado negativamente os Biomas, a biodiversidade, o clima local e global. O avanço das geotecnologias tem possibilitado o surgimento de grandes aliados para o monitoramento de áreas degradadas no Brasil e no mundo. Foi nesse contexto que surgiu o MapBiomas Alerta, um sistema de validação e refinamento de alertas de desmatamento, degradação e regeneração de vegetação nativa com imagens de alta resolução. Esse artigo tem como objetivo geral analisar essa ferramenta de alertas de desmatamento: descrever como funciona o MapBiomas Alerta; estudo de caso do município que apresentou a maior área desmatada no Brasil (2018 - 2021); e abordar as principais contribuições do MapBiomas Alerta. A metodologia proposta tem uma abordagem qualitativa da ferramenta em estudo, visa analisar, descrever, explicar e demonstrar como ela funciona e suas potencialidades de uso para a gestão ambiental. Os resultados demonstram a gravidade da situação do desmatamento no Brasil, com um total de área degradada nos últimos anos, que corresponde aproximadamente ao tamanho do estado de Alagoas. Sendo o Bioma da Amazônia o mais afetado, com o estado do Pará e o município de Altamira-PA com a maior concentração de alertas e de áreas desmatadas. As contribuições do MapBiomas Alerta são de grande relevância para o monitoramento do desmatamento no território brasileiro e para a acessibilidade desses dados.
Bactérias tolerantes a metais
Authors: Saêta Venine Prado , Gama Aline Rodrigues , Oliveira Tháis Reis , Saiki Patricia Thieme Onofri , Rocha Thiago Lopes , Carneiro Lilian Carla
Published: June 2021

Os metais pesados se encontram amplamente distribuídos no meio ambiente, podendo ser advindos de origens naturais, industriais, agrícolas e outras fontes. O acúmulo desses metais em corpos hídricos está relacionado a diversas questões ambientais, sobretudo a respeito da qualidade da água para consumo. Sendo assim, o objetivo geral desse estudo foi isolar, identificar e caracterizar bactérias tolerantes aos metais níquel e cobalto presentes em amostras de água bruta e no sedimento do Rio Traíras - Niquelândia (GO). Foram obtidos 68 isolados bacterianos, sendo estes submetidos ao método de microdiluição para determinar a concentração inibitória mínima (CIM). Com base nos resultados encontrados, foram selecionados 12 isolados bacterianos, que apresentaram maior e menor tolerância, sendo estes classificados de acordo com suas características microscópicas e tintoriais. De acordo com os resultados observou-se a tolerância das bactérias isoladas a altas concentrações dos metais, sugerindo seu uso como ferramenta biotecnológica para a remediação de áreas contaminadas.
A krónikus antikoaguláns-kezelés gyakorlati kérdései Covid-19-pandémia idején
Authors: Komócsi András
Published: June 2021

Coronavirus infection has a multiple im­pact on the coagulation system and anti­coagulant therapies. Patients admitted with COVID-19 have un­usually high incidence of coagulation ab­normalities. The incidence of atrial fibrillation (AF) seems also to be more frequent among COVID-19 out- and especially in-patients. Among COVID-19 patients receiving oral anticoagulant therapy, for minimizing the risk of bleeding or thromboembolic complications there should also be considered the renal and hepatic functions and drug-drug interactions of oral anticoagulant and COVID-19 therapy. In case of direct anticoagulants, in addition to the benefits of better safety, more favorable treatment ad­he­rence, and fixed dosing, the use of this class of drugs does not require laboratory mo­nitoring of efficacy, which may be of exp­licit benefit in terms of social distancing and health network burdens. This study reviews the possible interactions of drugs used for viral infection and anticoagulation, and in addition to the issues of coagulopathy associated with COVID-19, we discuss also the concerning difficulties of continued anticoagulant therapy related to the social distancing measures.
Lipidcsökkentés Covid-19-járvány alatt
Authors: Márk László
Published: June 2021

The COVID-19 pandemic posed significant challenges to all healthcare systems of the world as created a new situations above the large number of people infected, solutions of which were lacking any previous patterns. Former experiences were specifically needed among physicians who practised usually with therapies supported by evidence based clinical experiences thus they were working along the principles of Evidence-Based Medicine. The new observations and recommendations for treating infected patients increased gradually, however they were not always well-founded by the general urgency. In this situation, physicians faced often problems of the patient’s former medications since they had to focus on the therapy of the prevalent life-threatening condition. In such cases, therapy as lipid lowering, which is inherently inimically and lightly taken, may be omitted even more often. Basic drugs of lipid lowering are statins. They are used to reduce cholesterol levels and the risk of cardiovascular events, but they have also been described as having beneficial effect on the new viral infection. In this effect, the statins beyond the well-known anti-inflammatory impact and increasing the expression of angiotensin-converting enzyme-2 further mechanisms can take part as well. These may include among others the promoted breakdown of lipid rafts, which directly inhibits the entry of coronavirus into the cell through the S protein by decreasing the level of cholesterol required for this proceeding. In a group of more than 1200 statin treated and SARS-COV-2 infected patients the overall mortality rate by the 28th day was 48% lower than among the non-statin-users. According to a meta-analysis of nearly nine thousand COVID-19-infected statin users, they had 30% lower mortality rate or serious complications. Up to date observational studies suggest that statin therapy and the administration of other lipid lowering drugs should be continued or initiated according to the guidelines also during the COVID-19 infection.
Covid-19 és a Parkinson-kór
Authors: Tóth Adrián , Takáts Annamária
Published: June 2021

Parkinson’s disease is the elderly people’s condition which increases the risk of infections in the upper airways in its ad­vanced stages. Specific diseases (as hypertension, diabetes mellitus), older age and the male sex are significantly worsening the course of COVID-19. It would be challenging to examine parallel these diseases, since they are raising two important ques­tions. First, if Parkinson’s disease be a risk factor of COVID-19 morbidity and mortality. Se­condly, how the COVID-19 pandemic can influence the Parkinson’s disease patients. The authors are seeking answers to these questions based on the published results in the topic concerned.
How is Artificial Intelligence Changing Science? Research in the Era of Learning Algorithms.
Authors: Echterhölter Anna , Schröter Jens , Sudmann Andreas
Published: June 2021

The paper discusses the question if and how different forms of 'artificial intelligence' (especially 'machine learning') change the procedures and even the central concepts of 'science' in different disciplinary fields. It outlines a research program of the VW-project of the same name.