bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Revisión técnica del Estudio de Sostenibilidad del Régimen de Invalidez, Vejez y Muerte Costarricense
Authors: Víquez Juan J. , Robles Edgar A.
Published: July 2019

En este artículo se analizan algunas de las debilidades encontradas en el Estudio Actuarial del Régimen de Invalidez, Vejez y Muerte (IVM), realizado por el equipo de la Escuela de Matemática de la Universidad de Costa Rica (UCR). Se efectúa un análisis sobre la población económicamente activa (PEA) utilizada por ellos, y se demuestra que esta base poblacional se encuentra inicialmente subestimada, al tiempo en que se realiza una revisión del modelo, especificando algunas incoherencias demográficas que se derivan de la implementación errónea del diagrama de Lexis asociado. Posteriormente, se analizan los supuestos implícitos del modelo, los cuales afectan directamente los resultados del estudio, y se agregan posibles mejoras al modelo que devienen en un aumento de la exactitud y certeza de los resultados del informe actuarial. Como conclusión general, se estima que los resultados del estudio del IVM realizado por la UCR presentan sesgos que corresponden a un escenario pesimista.
Nero él
Authors: Takács Levente
Published: June 2019

Nero a halála után néhány évvel ismét feltűnt a római politika színpadán, a birodalom keleti tartományaiban, mégpedig legalább kétszer. Az ál-Nerók tevékenységén túl más politikai kalandorok hasonló történetei is ismertek a római történetírásban. A tanulmány elemzi az ismert hasonmások történeteit, bemutatva a közös motívumokat. Továbbá megpróbál magyarázatot adni az ál-Nerók kísérleteire az adott történelmi kontextusban.
BALANCED SCORECARD PADA LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM
Authors: Supendi Pepen
Published: July 2019

Balanced Scorecard adalah metoda yang dikembangkan Robert S. Kaplan dan David P. Norton untuk mengukur setiap aktivitas yang dilakukan oleh suatu organisasi dalam rangka merealisasikan tujuan organisasi tersebut. Balanced Scorecard semula merupakan aktivitas tersendiri yang terkait dengan penentuan sasaran, tetapi kemudian diintegrasikan dengan sistem manajemen strategis. Balanced Scorecard bahkan dikembangkan lebih lanjut sebagai sarana untuk berkomunkasi dari berbagai unit dalam suatu organisasi. Balanced Scorecard juga dikembangkan sebagai alat bagi organisasi untuk berfokus pada strategi. Penilaian kinerja dengan Balance Scorecard diterjemahkan dalam empat perspektif yaitu: (1) perspektif finansial, (2) perspektif konsumen, (3) perspektif bisnis internal, dan (4) perspektif pembelajaran dan pertumbuhan. Bagaimana Balanced Scorecard diterapkan di lembaga pendidikan Islam merupakan tujuan dari penulisan ini.
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SMPIT
Authors: Ekawati Fitriyah
Published: July 2019

Manajemen sumber daya manusia merupakan suatu bentuk usaha meningkatkan kualitas dalam pengembangan suatu lembaga pendidikan. Peningkatan kualitas sumber daya manusia diperlukan sebuah mekanisme yang mampu mengatur dan mengoptimalkan berbagai komponen sumber daya manusia yang ada di sekolah, diantaranya tenaga pendidik dan kependidikan. Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui latar alamiah SMPIT, pelaksanaan manajemen sumber daya manusia dalam meningkatkan mutu pendidikan berdasar pada perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, pengendalian, pengadaan, pengembangan, kompensasi, pengintegrasian, pemeliharaan, kedisiplinan, pemberhentian, mutu pendidikan, hambatan yang dihadapi dan upaya. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif. Manajemen sumber daya manusia dari aspek; perencanaan bersadarkan skala kebutuhan, pengorganisasian melibatkan pengurus organisasi, pengarahan job description yang sudah ditentukan, pengendalian berbasis Quality Assurance (QA), Peningkatan tenaga pendidik melalui pelatihan-pelatihan. Mutu pendidikan memakai standar proses untuk mencapai standar kompetensi lulusan.
MANAJEMEN PERPUSTAKAAN BERBASIS SISTEM OTOMASI
Authors: Rahman Trifanny Magistra Audia
Published: July 2019

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui latar belakang Perpustakaan Balai Diklat Keagamaan (BDK) Bandung, proses manajemen perpustakaan berbasis sistem otomasinya yang dimulai dari konsep perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan. Disertai faktor penunjang, faktor penghambat, serta keberhasilan yang dicapai. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dokumentasi dan menyalin. Perencanaan perpustakaan bertujuan supaya perpustakaan bisa melaksanakan kegiatan simpan dan pinjam buku (2) Pengorganisasian meliputi perincian pelaksanaan pekerjaan, pembagian kerja pegawai, mengabungkan pekerjaan para anggota, menetapkan mekanisme kerja, melakukan monitoring, dan rotasi pegawai. (3) Pelaksanaan manajemen perpustakaan berbasis sistem otomasi menggunakan aplikasi E-Office (4) Pengawasan kegiatan perpustakaan, pengawasan hardware dan software, serta pengawasan kinerja pegawai. (5) Faktor penunjangnya kemampuan aplikasi E-Office. Faktor penghambatnya untuk yang internal seperti kendala aplikasi E-Office, sedangkan faktor eksternalnya seperti persaingan dengan Badan Litbang lainnya. (6) Keberhasilan manajemen perpustakaan berbasis sistem otomasi adalah dari segi koleksi buku serta manfaat aplikasi E-Office.
Identifikasi Molekuler Bakteri Endofit Penghasil L-asparaginase yang Diisolasi dari Mangrove Buta-Buta (Excoecaria agallocha)
Authors: Prihanto Asep Awaludin , Ardiansyah Randy Fahrudin , Pradarameswari Ken Audia
Published: June 2019

AbstrakL-asparaginase (EC 3.5.1.1) adalah enzim yang menghidrolisis asam amino L-asparagin menjadi amonia dan asam aspartat. Enzim ini mempunyai manfaat utama dalam bidang farmasi dan industri pangan. Enzim L-asparaginase tersebar secara luas pada mikroorganisme. Mikroorganisme yang mempunyai potensi menghasilkan enzim ini adalah mikroorganisme endofit dari tumbuhan mangrove. Penelitian ini bertujuan untuk mengisolasi dan mengidentifikasi bakteri endofit penghasil L-asparaginase dari tumbuhan mangrove Buta-buta (E. agallocha). Skrining dilakukan dengan menggunakan medium selektif untuk mendapatkan bakteri penghasil enzim L-asparaginase. Identifikasi molekuler dilakukan dengan menggunakan analisis filogenetik berdasarkan data sekuen 16S rDNA. Dari hasil penelitian ini didapatkan lima isolat bakteri endofit penghasil enzim L-asparaginase, di mana isolat penghasil L-asparaginase tertinggi diidentifikasi secara molekuler. Hasil identifikasi filogenetik molekuler menunjukkan bahwa isolat kode D.104 teridentifikasi sebagai Enterobacter cloacae. Molecular Identification of L-asparaginase-Producing Endophytic Bacteria Isolated from Mangrove Buta-Buta (Excoecaria agallocha)AbstractL-asparaginase (EC 3.5.1.1) is an enzyme which hydrolyze amino acid L-asparagine to aspartate and ammonia. Two main applications of this enzyme are in the pharmaceutical and food industries. The enzyme is widely distributed on microorganism. A potential source of L-asparaginase-producing bacteria is an endophytic bacteria from mangrove plant. This study aimed to isolate and identify L-asparaginase-producing endophytic bacteria from a mangrove plant, E. agallocha (Buta-buta). A screening was carried out using a selective medium to obtain the L-asparaginase enzyme producing bacteria. Molecular identification was carried out using phylogenetic analysis based on 16S rDNA sequence data. In this study, five isolates of the L-asparaginase-producing endophytic bacteria were obtained. The molecular phylogenetic identification showed that the highest L-asparaginase-producing bacterial isolate (code D.104) was identified as Enterobacter cloacae.
Climatic Optimum as a Factor of the Economic Crisis of Steppe Nomads in the 4th Century AD
Authors: Krivosheev Mikhail , Borisov Aleksandr
Published: July 2019

Introduction. Archaeological sites of the 4th century AD absent on most of the area of the Late Sarmatian culture. This may be both due to the difficulties of their identification and absence of chronological indicators and due to migrations of nomads from the steppe zone. Perhaps unfavorable climatic conditions for nomadic cattle breeding affected the decrease in the number of nomadic population in the 4th century AD.

Methods and materials. The paleosoil data allow reconstructing the ecological situation in dry and desert steppes in the first centuries AD. The initial stage of the Late Sarmatian era (the late 2nd – the early 3rd centuries AD) was marked by arid conditions with cold winters with little snow, which were favorable for cattle breeding in the steppe zone. In the late 3rd century and at the turn of the 3rd – 4th centuries, the processes of humidization began – an increase in climate humidity, which favorably affected the ecological situation in the steppe: high grass, area watering. Such situation provided successful livestock grazing in summer. However, in winter, an increase in humidity led to heavy snowfalls and snowstorms, an increase in snow cover, frequent winter thaws, rain, fog, that were replaced by periods of cooling. At this time, grass icing and ice crust formation occured.

Analysis. In those conditions, the number of days, when cattle grazing was impossible, increased. As a consequence, there was weakening and disease of the livestock, until the complete loss of the herd. This was followed by the decrease of population.

Results. The humidization processes primarily affected the Southern Urals and in the final of the 3rd century reached the Volga-Don steppes. This could be the reason for the outflow of the Late Sarmatian population from the Southern Urals to the Volga regions. In the 4th century AD, the steppes from the Urals to the Lower Don were practically depopulated. The beginning of the humid period, which was unfavorable for the nomadic economy, had a positive effect on settled agricultural societies. The Early Alanian culture of the Central Caucasus demonstrates the dynamics of active development throughout the Late Sarmatian period, including in the 4th c. AD. The duration of this humid period is difficult to estimate, however, in the Hun Epoch, steppes remained almost uninhabited, as evidenced by the small number of sites of this time.
Equilibrium and displacement elements for the design of plates and shells
Authors: Maunder Edward A. W. , Izzuddin Bassam A.
Published: June 2019

This paper reconsiders the finite-element modelling of the linear elastic behaviour of plates and shells as governed by the Reissner–Mindlin first-order shear deformation theory. Particular attention is given to the problems associated with the locking of thin forms of structure when modelled with isoparametric conforming elements. As a means of ameliorating or removing these problems, three recent alternative types of elements are studied. Two are displacement elements which include different approaches to the definition of assumed strains, and the third is based on a hybrid equilibrium formulation of a flat shell element. The purpose of the paper is to compare and explain their performances and outputs in the context of two benchmark problems: a trapezoidal plate and the Scordelis−Lo cylindrical shell. Numerical examples are used to illustrate the convergence of stress-resultant contours as well as global quantities such as strain energy. The main conclusion is that while all three alternative types of element overcome locking with regard to displacements, the hybrid models are generally more efficient at providing good quality stress resultants. This is particularly so for those which contribute little to the total strain energy but yet may be significant in design.
Monitoramento de atividade de α-amilase com multímetro digital comercial
Authors: Veloso de Oliveira George Augusto , Shennedorf Ferreira da Silva José Maurício
Published: June 2019

O trabalho visa apresentar a possibilidade do uso de um multímetro digital simples para o monitoramento quantitativo da atividade enzimática da α-amilase, bem como sua aplicação em laboratório de aulas práticas no ensino superior ou na educação básica. Como ações decorrentes imediatas, apresenta 1) ineditismo e potencial para aplicação de método quantitativo para o ensino de cinética enzimática em aulas de Bioquímica, 2) aplicação em aulas práticas com mínimos recursos e reagentes encontrados em comércio local, e a 3) facilitação do aprendizado de conceitos e análise de dados em cinética enzimática. Adicionalmente, o sistema eletroquímico selecionado permite um acompanhamento simultâneo por meio do desaparecimento da cor da célula anódica e diminuição do sinal elétrico registrado pelo multímetro.
Injury and illness profiles during the 2014 South African Ironman triathlon
Authors: Holtzhausen L , Smit C , Joubert G , Von Hagen K
Published: June 2019

Background: There is a need for ongoing scrutiny of injury and illness profiles of ultra-distance athletes. This study aimed to record the medical history, illness and injuries of athletes receiving medical attention during the 2014 Ironman South Africa (IMSA) triathlon, and to investigate the temporal presentation of medical encounters. 

Methods: This was a retrospective, cross-sectional study. All athletes who required medical attention at the main medical tent and all of the medical posts or mobile units along the route were included in this study A total of 2 331 athletes started the race. Data included age, gender, time and stage of the race when medical attention was required, pre-race medical history and medication use, illness and injuries treated, special investigations performed, and weather conditions. 

Results: Overall, 179 athletes (7.7%) required medical attention. The incidence of medical encounters was 7.8%. A significantly higher percentage of younger participants encountered medical problems (P = 0.04). Most patient encounters (80.1%) occurred after the race. The median duration of treatment was 26 minutes. Medication was used by 35.1% of patients during the race. The most common medical encounters were exertion-related (71.2%), gastro-intestinal (16.4%), dermatological (11.9%), musculoskeletal (9.6%) and cardiorespiratory conditions (2.4%). 

Conclusion: Medical encounters occurred more frequently in later stages of the race. Most medical conditions were exertion-related. Potential higher risk may be associated with medication use, recent illness, and in younger participants. Temporal stacking of medical personnel, planning of resources according to expected conditions, preventative measures for high-risk behaviour, and on-going data collection with comparable methodology are recommended.
Stress fracture of the thoracic spine in a male rugby player: a case report
Authors: Shafik A , Schwabe K , De Villiers R , Viljoen J , Derman W
Published: June 2019

This case reports a stress fracture of the thoracic spine in a professional rugby player. This is a rare anatomical location for this type of injury in this population and has not previously been described. Physicians should be aware that performance of rugby specific movements may lead to rare stress fractures in certain anatomic locations.
Physical performance analysis of elite soccer players during the extra-time periods of the 2016 UEFA Euro Championship
Authors: Kubayi A , Toriola A
Published: June 2019

Background: Despite the importance of extra-time in determining success in the knockout stages of soccer tournaments, there remains scant information on the physical demands of extra time on elite players.
Methods: This study investigated the physical performance profiles of all soccer players (N=59) who completed four matches that went to extra time at the 2016 UEFA Euro Championship. Players were categorised as follows: central defenders (CDs), wide defenders (WDs), central midfielders (CMs), wide midfielders (WMs), and attackers (ATs). Match activities were captured using a validated camera tracking system (InStat®).
Results: The findings showed that total distances covered by players during matches consistently decreased by 13% from the first half of the game (112.79±10.17 m) to extra time (103.17±6.39 m). The reduction of the total distance covered, especially in high-intensity running (i.e., high-speed running and sprinting), was more apparent in ATs than players in other positions.
Conclusion: Intervention strategies needed to sustain soccer players’ physical performance during extra-time periods and of post-match recovery modalities warrant further investigation.
The impact of anterior knee pain on the quality of life among runners in Ekurhuleni, Gauteng
Authors: Kunene S , Ramklass S , Taukobong N
Published: June 2019

Background: Anterior knee pain (AKP) is the most common injury among runners and has a negative impact on the quality of life (QOL) of many athletes. Objective: To determine the impact of anterior knee pain on the QOL among runners in Ekurhuleni, Gauteng. Materials & methods: A cross–sectional study design was used. A population of 73 runners with AKP were included. Participants included runners aged 13 to 55-year-old. The SF-36 questionnaire was used to collect data. Ethical clearance, permission from club managers and consent from participants were obtained. Data were collected over six weeks and analysed using SPSS. Descriptive statistics included frequencies, means, standard deviations and ranges. Inferential statistics included Spearman's correlation calculation. Results: The lowest QOL scores were found among: role functioning/physical (62), role functioning/emotional (59), energy/fatigue (59), emotional well-being (68) and pain scales (63). Males, youth and runners with least experience presented with lowest scores. Significant correlation was found between: role functioning/physical and experience (p =.030; rs =-.221), role functioning/emotional and gender (p =.017; rs =-.247) and race (p =.012; rs =-.265), general health and experience (p =.021; rs =-.239), energy/fatigue and race (p =.012; rs =.264), emotional well-being and age (p =.020; rs =.241), general health and gender (p =.013; rs =.456), social functioning and age (p =.010; rs =.271) and energy/fatigue and experience (p =.001; rs =-.371). Discussion & Conclusion: This study highlights the need to improve QOL among running population with AKP. Multidimensional rehabilitation programmes are recommended. 
Key words: anterior knee pain, quality of life, runners
The determinants of overweight/obesity and blood pressure in rural South African women living in the Tshino Nesengani (Mukondeleli) village
Authors: Gradidge P , Merling Phaswana , Cohen Emmanuel
Published: June 2019

Background: The purpose of this cross-sectional study was to investigate whether bio-behavioural factors are associated with blood pressure and body composition in rural black South African women.

Methods: Data were collected on 200 African women living in the Tshino Nesengani (Mukondeleli) village, Limpopo Province using simple anthropometry, blood pressure, and validated self-reported questionnaires for sleep, physical activity, and sugar sweetened beverage (SSB) consumption.

Results: Six patterns of SSB consumption were determined by principal component analysis. Regression analysis showed that longer sleep duration (?9 hours/night) was associated with lower systolic and diastolic blood pressures; whilst principal component 2 (beer, wine, and sweetened tea) was associated with higher body mass index.

Conclusions: These findings highlight novel bio-behavioural contributors of blood pressure and body anthropometry in rural African women.
Güney Marmara ve Ege Bölgesindeki geyik elması (Malus trilobata C.K. Schneid.) gen kaynakları
Authors: YILMAZ Mustafa , PARLAK Salih , KALKAN Mehmet
Published: June 2019

Geyik elması (Malus trilobataC.K. Schneid.) ülkemizde nadir bulunan, kışın yaprağını döken ve dikensiz elma türlerinden biridir. Genel olarak ormanlarda ve tarımsal alanlarda, münferit veya küçük gruplar şeklinde yayılış gösterir. Doğal yayılışının büyük çoğunluğu Türkiye’de özellikle Akdeniz Bölgesi’nde bulunmaktadır. Genellikle 250-1500 m yükselti aralığında bulunur. Bu çalışmada, çok sınırlı kayıtların olduğu Ege ve Güney Marmara bölgelerindeki geyik elmasının doğal yayılış alanları tespiti amaçlanmıştır. Türün bölgedeki dağılışını belirlemek amacıyla il ve ilçelerde bulunduğu mevkiler, koordinatları, rakımı ve bakısı belirlenmiştir. Belirlenen her bir ağacın gövde çapı ve boyu ölçülmüştür. Ayrıca genotiplerin bulunduğu yerin mülkiyeti ve bitki örtüsü kaydedilmiştir. Çalışma sonucunda Denizli, Muğla, İzmir, Manisa ve Balıkesir’de çok sayıda geyik elması tespit edilmiştir. Balıkesir ve Denizli’de daha fazla genotip gözlemlenmiştir. Çalışılan alanlarda genel olarak geyik elmasına 250 m ile 1300 m rakımlar arasında rastlanmıştır. Daha ayrıntılı arazi taraması ile türün Güney Marmara ve Ege Bölgesi’nde çok daha fazla mevkide bulunabileceği anlaşılmaktadır. Yayılışının tamamına yakını ülkemizde bulunan bu türün doğal yayılışının ve yetişme ortamlarının tam olarak tespit edilmesine ihtiyaç bulunmaktadır. Türün söz konusu bölgelerdeki gen kaynakları kaydedilmeli ve koruma altına alınmalıdır. Meyveye yönelik bahçe kurulması ve süs bitkisi üretimi amaçlı kültüre alınma olanakları ayrıntılı olarak çalışılmalıdır.
A Pragmatic Study of Humour in Udurawana’s Joke Stories of Sri Lanka: Implications for Second Language Teaching and Learning
Authors: Gamage Upul Priyantha , Kondowe Wellman
Published: June 2019

This paper presents a step by step approach of unpacking humour in joke stories from Udurawana in Sir-Lanka. The analysis has employed two theoretical models: Grice’s (1975) theory of Conversational Implicature, and Juckel, Bellman and Varan’s (2016) Taxonomy of Humour Techniques. The study has demonstrated that understanding humour involves going through different layers of language given that humour itself does not reside at the surface; but rather inside meanings of words and phrases. The paper appeals to language teachers to utilise humour as a teaching tool owing to the enormous joys it brings in facilitating the teaching and learning of the second language. We conclude that helping learners take baby-steps to decipher humour can lead them into better understanding and fluency of second language learning; an indication of advancement in language acquisition.
Phonetics and Phonology Paradox in Levantine Arabic: An Analytical Evaluation of Arabic Geminates’ Hypocrisy
Authors: Saidat Ahmad Mahmoud , Khlifat Jamal A.
Published: June 2019

This paper explores the phonetic and phonological paradox between two categories of Levantine-Arabic long consonants—known as geminates by looking closely at the hypocrite Arabic geminates. Hypocrite geminates are phonetically long segments in a sequence that are not contrastive. The paper seeks to demonstrate that Arabic geminates can be classified into two categories—true vs. fake geminates—based on the phonological process of inseparability and the Obligatory Contour Principle (OCP). Thirty Levantine Arabic speakers have taken part in this case study. Fifteen participants were asked to utter a group of stimuli where the two types of geminates interact with the surrounding phonological environment. The other fifteen participants were recorded while reading target word lists that contained geminate consonants and medial singleton preceded by short and long consonants and engaging in naturalistic conversations. Auditory and acoustic analyses of long consonants were made. Results from the word lists indicated that while Arabic true geminates embrace the phonological process of inseparability, Arabic fake geminates do not. The case study also shows that the OCP seems to bridge the contradiction between these two categories of Arabic geminates.
Phytochemical screening of Sargassum sp and in vitro seed germination test
Authors: Baharudin Siti Fatimah , Alimon Hasimah Binti , Daud Norhayati Binti
Published: July 2019

The aim of the present paper is to evaluate the phytochemical screening of Sargassum sp and also to investigate the effect of its crude extracts on seed germination and seedling development of Capsicum annum. The samples were dried and made to coarse powder and stored at -20°C for further analysis. Crude extracts were prepared using three different solvents (DCM, methanol and hexane).   Different concentrations of crude extracts were prepared in solid medium using MS basal media and germination tests were carried out in vitro. High concentration (50ul/mL) of hexane extract exhibited most promoting effect on seed germination and seedling development of Capsicum annum followed by methanol (50ul/mL) and DCM (50ul/mL). The presence of micro and macro nutrients, vitamins, growth hormones and other constituents in the seaweed extract might be very much useful to the crop but their concentration should be appropriate to enhance growth and productivity. It may be concluded that Sargassum extracts could serve as cost effective and eco-friendly product for sustainable agriculture.
STUDI PELAKSANAAN STANDAR PROSES DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
Authors: Astrada Astrada , Suherman Amay , Yayat Yayat
Published: June 2019

ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran nyata tentang penyusunan rencana proses pembelajaran berdasarkan standar proses, pelaksanaan pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) kelengkapan RPP yang dibuat oleh guru mata pelajaran produktif hanya mencapai 73,74%; 2) keterlaksanaan proses belajar mengajar berdasarkan RPP yang telah dikembangkan baru mencapai 72%; 3) keterlaksanaan evaluasi pembelajaran berdasarkan RPP yang telah dikembangkan mencapai 42%. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa pelaksanaan standar proses di SMKN 1 Ngabangyang meliputi perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran belum sesuai dengan tuntutan BSNP.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE GROUP INVESTIGATION BERBASIS MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SISTEM PENGATURAN REFRIGERASI
Authors: Saputra Raden I. , Hasan Syamsuri , Rakhman Maman
Published: June 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dan aktivitas belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran cooperative learning tipe group investigation berbasis multimedia pada mata pelajaran sistem pengaturan refrigerasi. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian terdiri atas tiga siklus. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling dengan sampel kelas XI TP A. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, soal pre-test, post test dan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan hasil belajar siswa yang ditunjukkan oleh nilai rata-rata N-Gain pada siklus I yang masuk dalam kategori sedang, siklus II kategori sedang, dan siklus III kategori tinggi. Penerapan model pembelajaran ini menunjukkan bahwa aktivitas belajar siswa meningkat pada setiap siklusnya. Hasil rata-rata persentase aktivitas siswa pada siklus I dalam kategori tinggi, meningkat pada siklus II dan III masuk pada kategori sangat tinggi. Simpulan dari penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran cooperative learning tipe group investigation berbasis multimedia meningkatkan hasil belajar siswa dan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran sistem pengaturan refrigerasi.
MENINGKATKAN HARDSKILLS SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEACHING FACTORY 6 LANGKAH
Authors: Risdiana Tyan , Hidayat Dadang , Suherman Amay
Published: June 2019

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan hardskills siswa sebelaum dan sesudah penggunaan model pembelajaran Teaching Factory 6 Langkah. Fokus penelitian pada kompetensi mengerjakan pesanan service ringan dan melakukan quality control. Objek dari penelitian ini adalah siswa kelas XI B SMK Negeri 1 Majalengka Kompetensi Keahlian Teknik Sepeda Motor. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode quasi experiment dengan desain one-group pretest-posttest design. Instrumen yang digunakan adalah tes unjuk kerja yang direkam pada lembar pengamatan atau observasi. Kemampuan hardskills siswa dalam mengerjakan pesanan service ringan dan melakukan quality control mengalami peningkatan setelah menggunakan model pembelajaranTeaching Factory 6 Langkah. Rata-rata peningkatan mengerjakan pesanan service ringan dan melakukan quality control berkategori sedang dengan nilai n-gain masing-masing kegiatan tersebut adalah 0,681 dan 0,58.
PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMK
Authors: Salim Azmi R. , Sumardi Kamin , Rakhman Maman
Published: June 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Memelihara Peralatan Tata Udara Mobil dan Ruang Tinggal (MPMRT) dengan model pembelajaran inquiry training. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen jenis pre-experimental design. Desain penelitian yang digunakan adalah one group pretest-posttest design untuk memperoleh data hasil kognitif dan one shot case study untuk memperoleh data hasil belajar psikomotor dan afektif. Hasil penelitian untuk aspek kognitif menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar yang dikonversi menjadi N-Gain yaitu 0,78 dengan kriteria tinggi. Aspek psikomotor dianalisis dengan menggunakan IPK mendapatkan nilai 8,4 masuk dalam interpretasi terampil. Aspek afektif dianalisis dengan menggunakan IPK mendapatkan nilai 6,5 masuk dalam interpretasi netral. Kesimpulan penelitian ini yaitu model pembelajaran inquiry training dapat meningkatkan prestasi belajar siswa SMK.
MULTIMEDIA INTERAKTIF MODEL TUTORIAL UNTUK PENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMK
Authors: Setyo Bangkit A. , Komaro Mumu , Ariyano Ariyano
Published: June 2019

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh perbandingan peningkatan tentang kemampuan siswa yang belajar menggunakan multimedia interaktif model tutorial dengan yang menggunakan handout pada materi ajar dimension. Metode penelitian yang dilakukan menggunakan metode eksperemental semu (quasi eksperimental research). Teknik pengumpulan data dilakukan penggunakan soal tes sebagai soal pretest dan posttest serta lembar respon siswa. Hasil penelitian menunjukan terjadi peningkatan hasil belajar (kemampuan siswa) yang lebih tinggi pada kelas yang menggunakan multimedia interaktif model tutorial dengan nilai rata-rata N-Gain 0,587 dibandingkan dengan kelas yang menggunakan Handout dengan nilai rata-rata N-Gain yang hanya mencapai 0,350. Penerapan multimedia interaktif model tutorial juga mendapat serpon yang positif dari siswa hingga mencapai persentase 89% yang termasuk dalam katergori tinggi.
PENGARUH MULTIMEDIA MODEL TUTORIAL TERHADAP HASIL BELAJAR GAMBAR 3 DIMENSI SISWA SMK
Authors: Rudiawan Dian , Hamidah Ida , Komaro Mumu
Published: June 2019

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran peningkatan hasil belajar siswa pada materi ajar solid editing kompetensi dasar membuat gambar 3 dimensi dengan menggunakan multimedia model tutorial dibandingkan dengan siswa yang menggunakan handout pada proses pembelajarannya. Penelitian ini dilakukan pada siswa SMK Negeri 12 Bandung menggunakan metode penelitian kuasi exsperimen. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII kompetensi keahlian kontruksi rangka pesawat udara, kelas eksperimen mendapatkan pembelajaran dengan multimedia model tutorial dan kelas kontrol mendapatkan pembelajaran dengan media handout. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata pre-test kelas kontrol berada pada nilai 26 dan kelas eksperimen 30. Data tersebut menunjukan kedua kelas memiliki nilai rata-rata di bawah KKM. Hasil post-test pada kelas kontrol nilai rata-ratanya berada pada nilai 58  sedangkan kelas eksperimen nilai rata-ratanya berada pada nilai 90. N-Gain kelas eksperimen sebesar 0,87 dan kelas kontrol sebesar 0,43. Multimedia model tutorial lebih mampu meningkatkan hasil belajar siswa dibandingkan dengan media handout. Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan multimedia model tutorial efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi ajar solid editing kompetensi dasar membuat gambar 3 dimensi
RELEVANSI MATERI MATA KULIAH GAMBAR TEKNIK DAN MATERI MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DENGAN MATERI STANDAR UJI KOMPETENSI
Authors: Hamdan Hamdan , Suherman Amay , Ariyano Ariyano
Published: June 2019

Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan deskripsi relevansi materi, dan pemetaan sekuen dari ketiga materi Gambar Teknik yang terdapat pekuliahan, SMK teknologi dan uji kompetensi. Metode penelitian yang digunakan adalah evaluasi dengan pendekatan descrepancy. Relevansi materi antara Mata Kuliah Gambar Teknik, Mata Pelajaran Produktif Gambar Teknik dan Uji Kompetensi Keahlian Gambar Teknik dan pemetaan materi diperoleh melalui hasil penelitian yang kemudian dipaparkan dan dibahas. Materi Mata Kuliah Gambar Teknik sudah mendukung (100%) sepenuhnya pada materi Mata Pelajaran Produktif Gambar Teknik di SMK, tetapi Mata Pelajaran Produktif Gambar Teknik  tidak sepenuhnya (85%) mendukung materi yang terdapat di Mata Kuliah Gambar Teknik, dan keduanya sudah mendukung seraca utuh (100%) pada materi Standar Uji Kompetensi Gambar Teknik.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEACHING FACTORY 6 LANGKAH (MODEL TF-6M) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA DI SMK
Authors: Amar Akhmad F , Hidayat Dadang , Suherman Amay
Published: June 2019

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terjadi peningkatan motivasi berprestasi siswa dan untuk mengetahui bagaimanakah peningkatan motivasi berprestasi siswa setelah mendapatkan pembelajaran Teaching Factory 6 Langkah (Model TF-6M). Objek dari penelitian ini adalah siswa kelas XI B SMK Negeri 1 Majalengka Kompetensi Keahlian Teknik Sepeda Motor yang berjumlah 34 siswa. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode quasi experiment dengan desain one-group pretest-posttest design. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini berupa angket. Motivasi berprestasi siswa mengalami peningkatan setelah mendapatkan pembelajaran Model TF-6M. Peningkatan ketercapaian skor dan n-gain masing-masing sebesar 59,91% dan 0,07.
KETERLAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI SISWA SMK UNTUK MENJADI PEKERJA TEKNISI OTOMOTIF BERDASARKAN TUNTUTAN SKKNI
Authors: Purnama Fatra J , Kusumah Inu H , Komaro Mumu
Published: June 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterlaksanaan paraktik kerja Industri untuk menjadi seorang pekerja teknisi otomotif berdasarkan tuntutan SKKNI pada siswa kelas XII TSM SMK Negeri 8 Bandung.  Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, dengan teknik pengumpulan data berupa angket dan observasi. Berdasarkan hasil pengolahan data menunjukkan bahwa keterlaksanaan praktik kerja industri sesuai dengan tuntutan SKKNI sudah berjalan dengan baik. Kriteria teknisi terbagi menjadi tiga tingkatan yaitu tingkat III atau Junior, tingkat II dan Tingkat I atau senior/master. Untuk kriteria teknisi otomotif berdasarkan keterlaksanaan praktik kerja industri sesuai tuntutan SKKNI hanya berlaku kepada teknisi tingkat III atau teknisi junior. Kriteria ini bisa tercapai karena standar kompetensi tingkat III atau junior ini sudah didapatkan siswa selama pembelajaran d kelas dan juga selama praktek kerja industri. Sedangkan untuk kriteria teknisi tingkat II dan tingkat I atau senior/master, standar kompetensinya hanya akan didapatka apabila siswa sudah bekerja sebagai teknisi dengan pengalaman dan training yang didapatkan di industri.
PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING PADA KOMPETENSI LAS LISTRIK BERBASIS PRODUK DI SMK PEMESINAN
Authors: WA Muhammad Iman , Munawar Wahid , Sasmita Asep H
Published: June 2019

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran kompetensi las listrik dengan menggunakan model PjBL ketercapaian waktu yang dihasilkan siswa dalam membuat produk, mendeskripsikan kompetensi las listrik yang dihasilkan siswa, dan mendeskripsikan ketercapaian pembuatan produk.Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah pre-eksperimental dan desain peneliatiannya adalah one shot  case study. Lokasi penelitian ini di SMKN 1 Katapang, populasi  penelitian ini adalah siswa kelas X MP 2 SMKN 1 Katapang yang berjumlah 36 orang, dan yang dijadikan sampel adalah 6 orang siswa dari kelas X MP 2. Teknik pengambilan sampel yang digunakan ialah teknik sampling purposive. Teknik pengumpulan data menggunakan tes kinerja dan teknik analisis data dengan menggunakan Content Validity Rasio (CVR) dan Content Validity Index (CVI). Hasil dari penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran kompetensi las listrik dilaksanakan dengan beberapa tahap yaitu penentuan pertanyaan mendasar, perencanaan proyek, menyusun jadwal, monitoring, menguji hasil dan evaluasi pengalaman. Ketercapaian waktu pembuatan produk yang dihasilkan seluruh kelompok dinyatakan lulus karena tidak melebihi dari alokasi waktu pembelajaran.
PENGARUH PENGGUNAAN MULTIMEDIA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMK PADA STANDAR KOMPETENSI MERAWAT BATERAI
Authors: Wahyudin Trio , Supriawan Dedi , Komaro Mumu
Published: June 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa yang menggunakan media pembelajaran multimedia lebih baik dari pada penggunaan media pembelajaran klasikal pada standar kompetensi Memelihara Baterai di SMK Negri 6 Bandung. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuasi eksperimen dengan desain penelitian menggunakan Pretest-Posttest Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X TKR SMK Negri 6 Bandung. Sampel yang diambil dalam penelitian ini hanya dua kelas yaitu kelas X TKR 2 sejumlah 33 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas X TKR 4 sejumlah 33 siswa sebagai kelas kontrol. Hasil analisis data mendapatkan bahwa hasil belajar siswa yang menggunakan media pembelajaran multimedia lebih baik dari pada media klasikal, Hal ini bisa dilihat dari nilai rata-rata hasil akhir (Posttest). Nilai rata-rata pada kelas yang menggunakan multimedia (kelas eksperimen) sebesar 82,42 sedangkan kelas yang menggunakan pembelajaran klasikal (kelas kontrol) sebesar 74,91 dengan skala penilaian 0-100.
HUBUNGAN WAKTU KERJA TERHADAP HASIL KERJA PADA PELAKSANAAN UJI KOMPETENSI PRAKTIK KEJURUAN BIDANG PEMESINAN BUBUT
Authors: Adiranti Khalis K , Wardaya Wardaya , Purnawan Purnawan
Published: June 2019

Tujuan dari penelitian ini, adalah untuk mengetahui gambaran hubungan waktu kerja terhadap hasil kerja pada uji kompetensi praktik kejuruan bidang pemesinan bubut di SMK Taruna Mandiri Cimahi tahun pelajaran 2013/2014. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif korelasional dengan subjek penelitian sebanyak 30 siswa. Data diperoleh melalui observasi langsung terhadap pelaksanaan uji kompetensi praktik kejuruan teknik pemesinan untuk pekerjaan membubut. Jenis proses terdiri atas membubut diameter, membubut panjang, mengebor diameter, membubut alur, membubut ulir, membubut tirus dan mengebor kedalaman. Hasil penelitian menunjukan bahwa tidak terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara waktu kerja pemesinan terhadap hasil kerja pada pelaksanaan uji kompetensi praktik kejuruan bidang pemesinan bubut di SMK Taruna Mandiri Cimahi.
ANALISIS KETERSEDIAAN ALAT PRAKTIK PADA MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN KELISTRIKAN SEPEDA MOTOR UNTUK MENCAPAI TUNTUTAN KOMPETENSI
Authors: Solihati Nessy , Suherman Amay , Sumardi Kamin
Published: June 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketersediaan alat praktik kelistrikan sepeda motor di SMK Negeri 8 Bandung. Penelitian ini memiliki peranan penting untuk mengetahui sejauh mana kemampuan sekolah menyediakan alat praktik untuk melayani siswa agar memiliki kompetensi keahlian sesuai dengan yang diharapkan. Tujuan penelitian ini adalah  untuk  mendapatkan  informasi  tentang  jenis, jumlah dan rasio alat dengan siswa, kesesuaian  jenis alat praktik kelistrikan sepeda motor di SMK Negeri 8 Bandung dengan di industri Astra Honda Autorized Service Stasion AHASS Bandung dan presentase efisiensi penggunaan masing-masing alat yang tersedia pada mata pelajaran Pemeliharaan Kelistrikan Sepeda Motor di kelas XI. Subjek dalam penelitian ini ketersediaan alat praktik kelistrikan sepeda motor di SMK Negeri 8 Bandung. Metode yang di pergunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriftif. Penafsiran hasil analisis data yang di peroleh dalam penelitian ini adalah: jenis, jumlah dan rasio alat dengan siswa berkisar antara 1:2 sampai 1:36. Kesesuaian jenis alat praktik yang tersedia di SMK Negeri 8 Bandung dengan di Industri yaitu 100% sesuai. Presentase efisiensi penggunaan alat praktik yang tersedia berkisar antara 7% sampai 100%.
PERBANDINGAN METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI DENGAN METODE TUTOR SEBAYA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMK
Authors: Mutholib Huda H. , Kuswana Wowo S. , Permana Tatang
Published: June 2019

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbandingan metode pembelajaran demonstrasi dengan metode tutor sebaya terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode quasi experiment dengan desain nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMKN Bantarkalong paket pilihan teknik kendaraan ringan yang berjumlah 4 kelas dengan jumlah siswa sebanyak 140 orang. Sampel penelitian dibagi menjadi dua kelas yaitu kelas eksperimen yang menggunakan bahan ajar metode demonstrasi dan kelas kontrol yang menggunakan bahan ajar metode tutor sebaya. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini berupa soal pre test dan post test, kedua soal tes tersebut digunakan untuk melihat peningkatan hasil belajar siswa. Hasil pengolahan, analisis pengujian data diperoleh rata-rata hasil belajar siswa setelah menggunakan bahan ajar metode demonstrasi sebesar 81,73 dan rata-rata hasil belajar siswa setelah menggunakan bahan ajar metode tutor sebaya sebesar 77,3. Hasil perhitungan N-Gain pada kelas eksperimen yang menggunakan bahan ajar metode demonstrasi sebesar 0,5, sedangkan hasil perhitungan N-Gain pada kelas kontrol yang menggunakan bahan ajar metode tutor sebaya sebesar 0,35. Perbedaan penggunaan bahan ajar metode demonstrasi dengan bahan ajar metode tutor sebaya terhadap hasil belajar siswa sebesar 0,23. Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: rata-rata hasil belajar siswa setelah menggunakan bahan ajar metode demonstrasi berada pada kategori sedang; rata-rata hasil belajar siswa setelah menggunakan bahan ajar metode tutor sebaya berada pada kategori sedang; peningkatan hasil belajar pada kelas eksperimen (pembelajaran menggunakan metode demonstrasi), lebih baik dibandingkan dengan peningkatan hasil belajar kelas kontrol (pembelajaran dengan metode tutor sebaya).
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK DAN ELEMEN MESIN
Authors: Mizwar Nur M.S. , Purnawan Purnawan , Sasmita Asep H.
Published: June 2019

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran gaya dalam mata pelajaran Mekanika Teknik dan Elemen Mesin melalui penggunaan model pembelajaran Problem Posing. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada pembelajaran gaya dalam mata pelajaran Mekanika Teknik dan Elemen Mesin. Beberapa informasi yang ditemukan yaitu proses pembelajaran menggunakan strategi pembelajaran ekspositori, siswa pasif dalam proses pembelajaran, dan siswa tidak termotivasi mencari informasi sendiri (eksplorasi). Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari tiga siklus. Masing-masing siklus terdiri dari satu pertemuan tatap muka yang dilakukan pada kelas X TM 3 SMK Negeri 2 Bandung sebanyak 32 siswa. Penelitian ini melibatkan dua orang pengamat pelaksanaan pembelajaran. Pada penelitian ini, proses pengumpulan data menggunakan teknik tes (tes bentuk pilihan ganda) dan observasi (observasi pelaksanaan pembelajaran). Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan hasil belajar,  rata-rata N-Gain pada siklus I sebesar 0,27 meningkat menjadi 0,35 pada siklus II, dan menjadi 0,45 pada siklus III. Persentase siswa yang mencapai KKM pada siklus I sebesar 31,3% meningkat menjadi 68,8% pada siklus II, dan menjadi 78,1% pada siklus III. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Problem Posing dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran gaya dalam mata pelajaran Mekanika Teknik dan Elemen Mesin.
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEKNIK LISTRIK DASAR OTOMOTIF
Authors: Saepuloh Saepuloh , Suhayat Dede , Permana Enda
Published: June 2019

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis penerapan metode eksperimen dalam hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah metode penelitian tindakan kelas (PTK). Adapun subyek pada penelitian ini adalah siswa kelas X TKR 1 SMK Negeri 1 Katapang. Hasil penelitian ini adalah terjadi peningkatan hasil belajar setiap aspek yaitu kognitif, psikomotor, dan afektif. Besarnya peningkatan hasil belajar pada aspek kognitif ditunjukkan dengan nilai gain yang dinormalisasi sebesar (0,48) dengan kategori sedang. Selain itu hasil belajar siswa pada aspek psikomotor dan afektif mengalami peningkatan, terlihat dari hasil belajar aspek psikomotor dan afektif pada siklus II sebesar (92,9) sangat terampil dan (85,8) sangat baik. Hasil ini lebih besar dari rata-rata hasil belajar aspek psikomotor dan afektif pada siklus I sebesar (65,6) kurang terampil dan (67,9) baik. Metode pembelajaran eksperimen juga dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa Hal ini dibuktikan dengan rata-rata presentase aktivitas belajar siswa yang muncul mulai dari tahap penelitian pra-tindakan sampai tahap penilaian siklus II mengalami peningkatan. Rata-rata presentase aktivitas belajar siswa tiap tahapan penelitian sebagai berikut: penelitian pra-tindakan sebesar (39,5%) dengan kategori rendah, penelitian siklus I sebesar (59,2%) dengan kategori cukup, dan penelitian siklus II sebesar (76,3%) dengan kategori tinggi.
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together terhadap Hasil Belajar Siswa SMK
Authors: Syakuro Abdan , Supriawan Dedi , Permana Enda
Published: June 2019

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendapatkan gambaran dan perbedaan peningkatan hasil belajar siswa antara yang menerapkan model pembelajaran langsung dengan yang menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together pada mata pelajaran mekanika teknik dan elemen mesin. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experiment dengan desain penelitian nonequivalent control group design. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan peningkatan hasil belajar siswa yang lebih baik pada kelas yang menerapkan model pembelajaran numbered heads together dengan nilai rata-rata N-Gain sebesar 0,80 yang termasuk pada kategori tinggi, sedangkan kelas yang menerapkan model pembelajaran langsung (kelas kontrol) nilai rata-rata N-Gain mencapai 0,73 yang termasuk pada kategori tinggi.
Penerapan Contextual Teaching Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Kontrol Refrigerasi dan Tata Udara
Authors: Adityawarman Bhree A , Kusumah Inu H. , Berman Ega T
Published: June 2019

Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki proses pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran kontekstual untuk peningkatan hasil belajar dan aktivitas siswa. Penelitian ini dilakukan pada siswa SMKN 1 Cimahi program keahlian Teknik Pendingin dan Tata Udara kelas XI pada semester pertama tahun ajaran 2016/2017 dengan subjek penelitian berjumlah 35 orang. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Teknik Pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, instrument test, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi model pembelajaran kontekstual dapat meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa pada program Teknik Pendingin dan Tata Udara. Implikasi dari penelitian ini adalah memberikan kesempatan pada guru produktif teknik pendingin untuk menerapkan dan mengembangkan penggunaan model pembelajaran.