bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Uşak İli küçükbaş hayvancılık işletmelerinde pire zararlarını belirlemeye yönelik bir ön çalışma
Authors: SEZER Salih , KANDEMİR Çağrı , AKGÜL Gülşah , KARAKAYA BİLEN Ebru , UN Cemal , TAŞKIN Turgay
Published: September 2021

Amaç: Uşak ili merkez, Eşme, Ulubey, Karahallı, Sivaslı ve Banaz ilçelerine bağlı köylerde bulunan küçükbaş hayvancılık işletmelerinde pirenin mevcut durumu ve bununla yapılan mücadele yöntemleri hakkında bir durum tespiti yapmaktır.
Materyal ve Metot: Araştırma materyalini, Uşak ili merkez ile 5 ayrı ilçede (Eşme, Ulubey, Karahallı, Sivaslı ve Banaz) İl Tarım ve Orman Müdürlüğü kayıtlarından gayeli örnekleme yöntemiyle seçilen 170 küçükbaş işletmesi oluşturmuştur.
Araştırma Bulguları: Çalışmada, temel üretim dalına göre durum incelendiğinde tüm ilçelerde süt verimi ön planda iken (%40-70) besi/kasaplık hayvan yapan işletmelerin oranı %20 ve bunun altında gerçekleşmiştir. İşletmelerinin %66-86’sı yemini satın alma yoluyla temin ederken, yemini kendi yetiştirenlerin oranı oldukça düşüktür (%2-30). Çalışmada, Karahallı ilçesi dışında sürülerde pire görülme oranı düşüktür (%10-29). Pirenin sürülerde görülmeme oranı en yüksek Sivaslı (%70) en düşük Ulubey (%41) ilçesindedir. İşletmelerde pirenin en çok görüldüğü hayvan yaş grubu yavrular olup bu oran %10-66 arasında değişmektedir. İşletmelerinde pirenin vücutta göreli olarak en az görüldüğü bölge kulak (%6.2-20) olup bunu meme ve çevresi (%2-30) olmuştur. Pirenin genel olarak en yoğun görüldüğü bölge sırttır (%20-50).
Sonuç: Uşak ili küçükbaş hayvancılık işletmelerinde bulunan hayvanların düzenli aralıklarla pire yönünden muayene ve tedavilerinin yapılması gerekir. Koyun ve keçi yetiştiricilerine verilecek eğitim çalışmalarıyla da konunun önemi iyi anlatılmalıdır.
Production of traditional milk jam with improved functional properties via probiotic and prebiotic
Authors: AKPINAR Aslı , SÖBELİ Ceyda , ÇETİN Melike Gizem , ZEYTİN Merve , DİLEK Zekiye
Published: September 2021

Objective: In this study, 3% Lactobacillus rhamnosus and Bifidobacterium animalis subsp lactis BB-12 as probiotics and 8% hazelnut paste and banana pulp as prebiotics were added to milk jam samples to produce functional milk jam. Physical, chemical, sensorial and microbiological properties of milk jam samples were discussed during 30 days of storage.
Materials and Methods: The milk jam samples were stored at +4 °C for 30 days. Physicochemical (proximate analysis, acidity, hydroxymethylfurfural (HMF), total sugar, viscosity), sensorial and microbiological analysis (Lactobacillus rhamnosus and Bifidobacterium animalis subsp lactis BB-12 counts) of milk jam samples were carried out on 1st, 15th and 30th days of storage.
Results: During storage, acidity, HMF, total sugar and L. rhamnosus and B. lactis BB-12 of samples were found to be 0,2-0,22%, 18,46-21,56 mg/L, 28,18 g/100 mL, 7,44-7,54 (log CFU/g) and 5,4-6,65 (log CFU/g) for control samples; 0,16-0,2%, 18,41-25,5 mg/L, 26,61 g/100mL, 7,44-7,58 (log CFU/g) and 5,6-6,54 (log CFU/g) for hazelnut paste added samples and 0,15-0,2 %, 13,6-28,65 mg/L, 24,47 g/100 mL, 7,3-7,67 (log CFU/g) and 5-6,3 (log CFU/g) for banana pulp added samples, respectively. Hazelnut paste added probiotic milk jam samples had the highest overall acceptability score (6,01) given by panellists.
Conclusion: It has been determined that probiotic microorganisms in milk jam which has high sugar content maintain probiotic effect level during 30 days storage, hazelnut added as prebiotic source contributes to viability of probiotics and ensures that products are approved and consumed.
Kahramanmaraş koşullarında farklı azot dozu uygulamalarının çörek otunun (Nigella sativa ) verim ve kalitesine etkisi
Authors: KIZILYILDIRIM Harun , GEDİK Osman
Published: September 2021

Amaç: Bu çalışma; artan azot dozlarının çörek otunun bitkisel, verim ve kalite özellikleri üzerine etkisinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır.
Materyal ve Yöntem: Çalışma; Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarla Bitkileri Bölümü Araştırma ve Uygulama arazisinde 2017-2018 kışlık yetiştirme sezonunda, tesadüf blokları deneme desenine göre üç tekerrürlü olarak yürütülmüştür. Araştırmada yedi farklı azot dozu (0, 2, 4, 6, 8, 10, 12 kg/da) ve Nigella sativa türü kullanılmıştır. Çalışmada tarla denemesi sırasında ve hasat sonrasında, bitkisel, verim ve kalite ile ilgili bazı özellikler incelenmiştir.
Araştırma Bulguları: Alınan ölçümler sonucunda farklı azot dozlarında; bitki boyu 33.76-76.83 cm, ilk dal yüksekliği 13.10-20.60 cm, ilk kapsül yüksekliği 19.76-29.40 cm, dal sayısı 5.43-12.43 adet/bitki, kapsül sayısı 9.70-25.76 adet/bitki, kapsüldeki tohum sayısı 110.70-126.73 adet/kapsül, bin tane ağırlığı 2.40-2.47 g, tohum verimi 103.97-165.00 kg/da, sabit yağ verimi %24.73-38.53, sabit yağ oranı %21.83-22.83, ortalama uçucu yağ oranı %0.60-0.84, protein oranı %16.26-18.69 olarak bulunmuştur.
Sonuç: Araştırma sonuçlarına göre, artan azot dozlarının bitki boyu, dal sayısı, tohum verimi, sabit yağ verimi ve uçucu yağ oranı üzerine etkisi önemli bulunmuş.
Antalya ili Demre ilçesi biber yetiştiriciliğinde Tomato spotted wilt virus (TSWV) ve Cucumber mosaic virus (CMV) etmenlerinin yaygınlığının belirlenmesi
Authors: BEŞKEÇİLİ Mehmet , GÜNEŞ Nihan , GÜMÜŞ Mustafa
Published: September 2021

Amaç: Bu çalışmada Antalya ili biber üreticiliğinin yoğun olarak gerçekleştirildiği Kumluca ilçesinde serada yetiştirilen biber bitkilerinde TSWV ve CMV varlığının serolojik olarak belirlenmesi ve DAS-ELISA testi sonucunda pozitif olduğuna karar verilmesinde uygulanan kriterlerin doğruluğunun RT-PCR yöntemi ile karşılaştırılması amaçlanmıştır.
Materyal ve Yöntem: Antalya ili Demre ilçesinde örtü altı biber üretim alanlarında sörveyler yapılarak virüs benzeri belirti gösteren bitkilerden örnekler toplanmıştır. Örnekler CMV ve TSWV etmenlerine spesifik monoklonal ve/veya poliklonal antibody’ler kullanılarak DAS-ELISA testine tabi tutulmuştur. ELISA okuyucuda farklı absorbans değerlerine sahip bazı pozitif örneklere etmenlere spesifik primerler kullanılarak RT-PCR testleri uygulanmıştır.
Araştırma Bulguları: DAS-ELISA yöntemi sonucuna göre toplanan 82 örnekten 65 tanesinde (%79) en az bir virüs etmenine rastlanılmıştır. Sadece CMV olan örnek sayısı 10 adet (%12) olup sadece TSWV olan örnek sayısı 47 adet (%57) olarak tespit edilmiştir. 8 örnekte (%10) hem TSWV hem de CMV’nin karışık infeksiyon yaptığı belirlenmiştir. DAS-ELISA sonucunda pozitif olduğu tespit edilen örneklerin ELISA okuyucuda farklı absorbans değerlerine sahip pozitif sonuç veren örneklerde etmenlerin varlığı RT-PCR yöntemi ile doğrulanmıştır.
Sonuç: Biber örneklerinde TSWV etmeninin daha fazla bulunduğu CMV etmeninin ise fazla yaygınlık göstermediği belirlenmiştir.
The antimicrobial effects of probiotic and traditional yoghurts produced using commercial starter cultures on some foodborne pathogens
Authors: VURAN Özge , KARAGÖZLÜ Nural , AKPINAR Aslı
Published: September 2021

Objective: Although many techniques have been developed for food preservation, foodborne diseases are still an important problem. The studies aimed at solving this problem have increased in recent years using lactic acid bacteria with antimicrobial activities in foods.
Materials and Methods: In this study, the antimicrobial effects of various lactic acid bacteria species, commercial yoghurt and probiotic yoghurt cultures and their supernatants on pathogen bacteria including Salmonella typmimurium NRLL E4463, Listeria monocytogenes Scott-A, Escherichia coli O157:H7, Staphylococcus aureus 6538P were examined by well diffusion and disc diffusion methods
Results: It was determined that there were no statistical differences between the well diffusion and disc diffusion methods in terms of antimicrobial effects. It was also found that all of the lactic acid bacteria in MRS broth had substantial antimicrobial activities against the pathogens in both diffusion methods; however the antimicrobial effects of the supernatants obtained from cultures developed in media prepared from 10% skim milk powder showed diversity in terms of antimicrobial activity.
Conclusion: These commercial cultures are thought to make a positive contribution with to help in the control of foodborne diseases.
Tokat’ta bulunan 3 ve 4 yıldızlı otellerde çalışan mutfak personelinin gıda güvenliği ve hijyen bilgi düzeylerinin incelenmesi
Authors: GÜN Sadık , KENDİRCİ Perihan
Published: September 2021

Amaç: Bu çalışmada, Tokat ilinde bulunan 3 ve 4 yıldızlı otel işletmelerinin mutfak departmanlarında çalışan personelin gıda güvenliği ve hijyeni konusundaki bilgi düzeylerinin belirlenmesi amaçlanmıştır.
Materyal ve Yöntem: Otellerin mutfak departmanı personeline iki bölümden oluşan bir anket çalışması uygulanmıştır. Anketin birinci bölümü personelin gıda güvenliği ve hijyeni konularındaki bilgi düzeylerini saptamaya yönelik sorulardan (56 adet); ikinci bölümü ise cinsiyet, yaş, eğitim düzeyi, meslekte çalışma süresi, unvan, demografik bilgiler, alınan gıda güvenliği ve hijyen eğitimlerinin belirlenmesine yönelik sorulardan oluşturulmuştur.
Araştırma Bulguları: Otel mutfak departmanlarında çalışanların gıda güvenliği ve hijyen konusunda yüksek düzeyde bilgi sahibi oldukları ve bu bilgi düzeylerinin cinsiyete göre anlamlı farklılık göstermediği belirlenmiştir. 45 yaş üstü işgörenlerin, 45 yaş altına göre; üniversite mezunlarının orta öğretim ve lise mezunlarından daha bilgili olduğu bulunmuştur. İşletmelerde ve halk eğitim merkezlerinde gıda güvenliği ve hijyen eğitimi alan işgörenlerin eğitimi olmayan işgörenlere göre ve 12 yıl ve üstü tecrübeye sahip olan işgörenlerin 12 yıl ve altı tecrübesi olan işgörenlerden daha bilgili olduğu saptanmıştır.
Sonuç: Tokat ilinde bulunan 3 ve 4 yıldızlı otellerin mutfak bölümünde çalışan işgörenlerin gıda güvenliği ve hijyen konusundaki bilgilerinin yüksek düzeyde olduğu belirlenmiştir.
Ekim makinalarında tohum ve gübre akış karakteristiklerinin belirlenmesi için elektronik tartım ve değerlendirme sisteminin geliştirilmesi
Authors: YAZGI Arzu , GÜNHAN Tuncay
Published: September 2021

Amaç: Bu çalışmanın amacı, ekim makinalarının tohum ve gübre akış karakteristiklerinin belirlenmesinde kullanılmak üzere bir elektronik tartım ve değerlendirme sisteminin geliştirilmesidir.
Materyal ve Yöntem: Çalışmada, 4 sıralı tek dane ekim makinasının gübre ünitesine ilişkin akış karakteristikleri tartım denemeleriyle belirlenmiştir. Denemelerde kompoze gübre (15:15:15) kullanılmış olup farklı ilerleme hızlarında (1.0, 1.5 ve 2.0 m s-1) ve kapak açıklığına bağlı norm değerlerinde (tam açık, ¾ açık, yarı açık) çalışılmıştır. Makinanın akış düzgünlüğü ve ayaklar arası dağılım düzgünlüğü değerleri belirlenmiş olup denemelere ilişkin tüm ölçüm ve değerlendirmeler geliştirilen elektronik tartım ve değerlendirme sistemi ile gerçekleştirilmiştir.
Araştırma Bulguları: Elektronik tartım ve değerlendirme sistemi kullanılarak ölçümlerin, hassas bir şekilde, yüksek doğrulukta, kısa zamanda ve minimum insan işgücüyle gerçekleştirilebileceği saptanmıştır. Geliştirilen sistemle karşılaştırıldığında geleneksel yöntemle yapılan denemelerin zaman gereksiniminin yaklaşık 3.5 kat fazla olduğu belirlenmiştir.
Sonuç: Elde edilen sonuçlar, elektronik tartım ve değerlendirme sisteminin her tipteki normal sıravari ekim makinası, kombine tek dane ekim makinası ve gübreli araçapa makinasına ilişkin tartım denemelerinde ve bu denemelere ilişkin sonuçların değerlendirmesinde kolaylıkla kullanılabileceğini göstermektedir.
Farklı starter kültür kullanımının yoğurtların tekstürel ve viskozite özelliklerine etkisi
Authors: AKAN Ecem , YERLİKAYA Oktay , SAYGILI Derya , KINIK Özer
Published: September 2021

Amaç: Yoğurt üretiminde starter kültürler, depolama süresi boyunca üründe önemli düzeyde tat ve aroma değişimine neden olmadan ürünün raf ömrünü uzatma, viskozite ve tekstürel özelliklerini iyileştirmek, tüketici beklentilerine uygun ve standart yapıda yoğurt üretmek amacıyla kullanılmaktadır. Çalışmanın amacı, farklı ticari yoğurt kültürü kullanımının, yoğurtların tekstürel ve viskozite özelliklerine olan etkisini belirlemektedir.
Materyal ve Yöntem: Yoğurt üretiminde sütlere herhangi bir koyulaştırma işlemi uygulanmamış, işletmeye alınan çiğ inek sütleri pastörize edilerek yoğurt starter kültürleri ile aşılanmıştır. Çalışmamızda farklı kültür firmalarından temin edilmiş olan on farklı starter kültür kullanılarak on adet farklı yoğurt üretimi gerçekleştirilmiş ve 28 günlük depolama süresi boyunca yoğurtların sertlik, iç yapışkanlık, sakızımsılık, çiğnenebilirlik gibi tekstürel özellikleri ile viskozite değerleri incelenmiştir.
Araştırma Bulguları: Yoğurt örneklerinin viskozite değerlerinin depolama süresi boyunca 597,33- 1902,33 mPa·s aralığında değişim gösterdiği; sertlik, iç yapışkanlık, sakızımsılık ve çiğnenebilirlik minimum ve maksimum değerlerinin ise depolama süresi boyunca sırasıyla 71,83 - 179,67 (g), 0,39 - 0,58, 41,43 - 72,33 (g) ve 1,53 - 10,51 (mJ) şeklinde seyrettiği belirlenmiştir.
Sonuç: Sonuç olarak çalışmamızda, yoğurt üretiminde farklı starter kültür kullanımının yoğurdun tekstürel ve viskozite özellikleri üzerine etkisi istatiksel olarak önemli bulunmuştur (p<0,05).
Seralarda fotosentez amaçlı kullanılan farklı LED ışık kaynaklarının FAR dağılım düzeylerinin belirlenmesi
Authors: DEMİR Vedat , YÜRDEM Hüseyin , GÜNHAN Tuncay , ÜNAL Baki , UZUN Barış
Published: September 2021

Amaç: Bu çalışmada, seralarda tamamlayıcı fotosentez aydınlatma uygulamalarında kullanılabilecek dört farklı LED ışık kaynağının farklı asılma yüksekliklerindeki FAR dağılımının belirlenmesi ve dağılım düzgünlüğünü sağlayacak yerleşim düzeninin ortaya konması amaçlanmıştır.
Materyal ve Yöntem: Seralar için geliştirilen yerli yapım LED ışık kaynakları ele alınmış, FAR ölçümlerinde karartılmış deneme odasında kurulan ölçüm düzeneği kullanılmıştır. Ölçümler, 3×3 m alanda 10×10 cm kare ağı yapısında ve FAR algılayıcı ile ışık kaynağı arası düşey mesafe 31.6, 50, 75, 100, 125 ve 150 cm olacak şekilde gerçekleştirilmiştir. FAR dağılımları, farklı dağılım düzgünlüğü değerlendirme kriterlerine göre hesaplanmış ve LED ışık kaynağının farklı asılma yüksekliği ve aralığı için eş aydınlık eğrileri belirlenmiştir.
Araştırma Bulguları: A, B, C ve D tipi ışık kaynaklarının asılma yüksekliği ve aralıkları için en düşük ve en yüksek günlük ışık birikimi değerleri sırasıyla; 23.8-9.3, 13.8-3.6, 2.1-1.3, 2.2-1.1 mol·m−2gün−1 olarak belirlenmiştir. Günlük ışık birikimi açısından, A ve B tipi ışık kaynaklarının ele alınan yerleşim durumlarında tam yapay ve tamamlayıcı fotosentez aydınlatma uygulamalarında, C ve D tipi ışık kaynaklarının ise yalnızca tamamlayıcı fotosentez aydınlatma uygulamalarında kullanılabileceği söylenebilir.
Sonuç: Araştırmada ele alınan LED ışık kaynaklarının tamamında, 100 cm üzeri asılma yüksekliği ve tüm yerleşim aralıklarında dağılım düzgünlüğü değerlendirme kriterlerine göre kabul edilebilir eş FAR dağılımının elde edilebileceği ortaya konmuştur.
Üreticilerin gelir ve finans durumları, alternatif finans önerileri üzerine bir araştırma
Authors: TERZİ Onur , ARTUKOĞLU Metin
Published: September 2021

Amaç: Bu araştırmanın temel amacı, tarımsal finansman kaynaklarına ilişkin mevcut problemleri alan çalışmasından da yararlanarak belirlemek ve çözüm önerileri getirmektir.
Materyal ve Yöntem: Araştırmanın ana materyalini araştırma alanındaki üreticilerle yapılan anket çalışması oluşturmaktadır. Anket verileri dışında bitkisel üretim alanında Tarım ve Orman Bakanlığı tarafından kaydı tutulan Çiftçi Kayıt Sistemi (ÇKS) verileri kullanılmıştır. Ulusal Süt Kayıt Sistemi verilerinden anket yapılan üreticilerin kayıtları tespit edilerek veri seti içerisine alınmıştır. Sonuçlar tanımlayıcı istatistikler ve likert ölçeği ile değerlendirilmiştir.
Araştırma Bulguları: Genel olarak üreticilerin gelirlerine göre borçlanma oranları yüksek olup düşük gelirli üretici gruplarında bu oran daha yüksek bulunmuştur. Üreticilerin çalıştığı banka sayıları artış göstermiştir. Yoğun kredi kullanımına karşılık önemli sayılabilecek nitelikte tarımsal gelir ya da ölçek artışı gözlemlenmemiştir.
Sonuç: Üreticiye sunulacak finansal ürünlerin tasarımında arazi büyüklüğü, gelir seviyesi ve üreticinin tarımsal üretim desenine uygun bir yol izlenmelidir. Buna ek olarak kredinin amacına uygun kullanıma özen gösterilmelidir.
İklim değişikliğinin Türkiye’de bağcılık üzerine etkileri
Authors: SOLTEKİN Oğuzhan , ALTINDİŞLİ Ahmet , İŞÇİ Burçak
Published: September 2021

Sanayi devriminden itibaren hızla artan sera gazları, küresel ısınmaya yol açarak yeryüzünün enerji dengesini değiştirmiştir. Bu nedenle dünyada iklim değişkenlik göstermiş ve bu durum küresel bir sorun haline gelmiştir. Geçmişten günümüze kadar geçen sürede dünyanın çeşitli bölgelerinde farklı şekillerde etkisini gösteren küresel iklim değişikliği diğer tarım dallarını olduğu gibi bağcılık faaliyetlerini de etkilemektedir. Bu derlemede, iklim değişikliğinin Dünya’daki ve Türkiye’deki genel etkilerinin yanı sıra özellikle bağcılık üzerindeki olası tehditlerini inceleyen çalışmalar değerlendirilmiştir. Dünya genelinde önemli bir potansiyele sahip olan bağcılık sektörü son yıllarda iklimsel değişimlerin etkisi altındadır. Özellikle ülkemizin de içinde bulunduğu Akdeniz Havzası’nda iklim değişikliğine ait etkilerin daha yoğun olması beklenmektedir. Başta sıcaklık artışı olmak üzere yağış miktarındaki azalmalar, yağış dağılımının değişmesi, aşırı hava ve iklim olaylarının sıklık ve şiddetindeki artışların bağcılığı çeşitli yönleriyle etkilemesi öngörülmektedir. Bağ alanları, asma fenolojisi, fizyolojisi, morfolojisi, vejetatif ve generatif gelişmesi, üzüm verimi ve kalite dengesi, üzüm tane kompozisyonu, biyoçeşitlilik, gıda güvenliği vb birçok parametrenin değişik oranlarda etkilenmesi kaçınılmazdır. Bu nedenle iklim değişikliğinin olumsuz etkilerini azaltıcı çalışmaların arttırılması gerekmektedir. Ayrıca bağcılık açısından yerel iklim değişikliği projeksiyonlarına göre etkili önlemler uygulanmalı ve mevcut bağcılık faaliyetlerinin sürdürülebilirliği sağlanmalıdır.
The Effect of Technological Complexity (KT) and Compatibility (KOM) on The Sustainability of The Green and Smart Port Concept (CTU): TAM Extended Approach Case Study at Teluk Lamong Terminal, A Subsidiary of PT Pelindo III
Authors: Mardiputra Reka Yusmara , Ratnawati Kusuma , H Ananda Sabil
Published: September 2021

This study examines and analyzes the relationship between the technological complexity (KT) and compatibility (KOM), to a continuance to use (CTU) of green and smart port concepts using TAM theory extended. Adding technological complexity and compatibility as an external factor into TAM in terms of perceived usefulness (PU) and perceived ease of use (PEOU) that affect continuance to use green and smart concepts. This study uses a survey method. It is distributed to owners/operational/invoicing managers of Terminal Teluk Lamong (TTL) Customers (Shipping Company, Forwarding, Trucking Company) in Surabaya, Indonesia. The sampling technique is using Slovin's formula with 304 respondents. The data analysis technique uses SEM (Structural Equation Modelling) with SMART PLS 3.0. Both KT and KOM have a significant effect on PU and PEOU. Both PU and PEOU have a significant effect on CTU, and PEOU has a significant effect on PU. This research was conducted at TTL, the only terminal in Indonesia that uses the green and smart port concept. There is no comparison with other terminals in Indonesia on the implementation of the green and smart port concept. Especially for shipping companies, respondents cannot reach owner/principal/shareholders due to Indonesian government policy that international Shipping Companies are not allowed to open branches independently. However, they have to cooperate with local companies (agents). Port Industries (TTL) can develop an appropriate marketing strategy based on this research's results. Technological complexity and compatibility have a significant effect on the continuance to use GSP. Management of TTL has to consider technology and operational systems development with a low-level complexity and according to customer's needs. This research contributes to enrichment and extending TAM theory in terms of green and smart port concept sustainability. Not only affected by PU and PEOU but technological complexity (KT) and Compatibility (KOM) factors are important.
PROXIMAL FIBULAR AUTOGRAFT RECONSTRUCTION AFTER RESECTION GCT DISTAL FIBULA
Authors: Idulhaq Mujaddid , Azizi Muhammad Luthfi
Published: September 2021

Background: Giant cell tumor (GCT) is a destructive bone tumor. The predilection of the GCT is mostly on the epiphysial of long bones. GCT of the distal fibula is a very rare case that becomes challenging in surgical management. The chosen surgical management is crucial and still under debate.Case Report: A 38-years-old male complaint of a painful lump in the lateral side of his left ankle for three months. Plain radiographs demonstrate a lytic lesion involving distal fibula, appropriate with 2nd-grade Campanacci. MRI showed a mass centered on the distal fibula with intermediate to high T2 signal, low T1 signal, and homogenous contrast enhancement. The patient underwent a wide excision and reconstruction of the distal fibula with a fibular head graft from the ipsilateral side. After fifteen months of evaluation, the result was excellent. The patient can full-wight-bearing with a full range of ankle joint movement, return to daily activities without pain, and no signs of recurrence. Functional status measured by the MSTS and CAIT showed good results, with total scores was 28 and 27.Discussion: Ten centimeters distal fibula is a crucial component to form stability of the ankle. Reconstruction of the distal fibula after wide excision requires the bone graft and is considered to maintain ankle stability. It can be achieved using autograft from fibula or iliac crest.Conclusion: Reconstruction of distal fibula GCT with proximal fibular autograft showed a great result. This method is a viable option as it provides good pain relief and functional improvement.
Anticandidosic Activity and Acute Toxicity of Quercus suber L. Bark Extracts
Authors: Lahlimi-Alami Qamar , Layachi Rajaa , Hassikou Rachida , Benjelloun Jalila , Guennoun Naima , Zaid Younes , Bouzroud Sarah
Published: September 2021

The cork oak (Quercus suber L.), endemic essence of the Mediterranean Basin, is commonly used in traditional pharmacopoeia. The main objective of this work is to enhance the valorization of this plant species through the study of the anticandidosic activity of cork oak bark methalonic extracts in order to develop an efficient natural formulation for Candidiasis treatment.The anticandidosic activity of methanolic extracts of Q. suber bark stemming from decoction, maceration and Soxhlet methods of extraction in was tested on five different Candida albicans strains. Our results showed that all the tested extracts displayed an inhibitive activity, which varies according to the obtained extract and the tested strain. The best anticandidosic potential was observed with extracts obtained with Soxhlet method. The study of the acute toxicity showed that the lethal dose is 1150 mg/kg in mice, which remained moderately toxic according to Hodge and Sterner classification scale. Thus, this extract can be used in phytotherapy without danger in doses that are below 300 mg/kg of corporal weight. Based on these results, we can conclude that Cork oak bark extracts can be used to treat Candida albicans infections.
Problems of preparation for educational design of students of institutions of higher art education
Authors: Lohinskyy Yaroslav , Maydanets-Bargylevych Olena , Rudencenko Alla , Tymenko Volodymyr , Didovets Yuriy
Published: September 2021

In modern conditions of production development, the requirements for a young specialist in the field of higher art education are growing. The main task of higher art education is to train a competitive, mobile specialist who has a readiness for self-education throughout his life. When preparing a specialist in higher art education, it is necessary to form in him such knowledge, abilities and skills that will allow him to solve non-standard production problems, use modern technologies, independently analyze the results of his activities, and draw conclusions. Thus, a graduate of institutions of higher art education must be ready to work actively in a changing environment. Teaching focused only on memorizing the material can no longer meet modern requirements. The problem of the formation of such qualities of attention, memory and thinking that allows the student to independently assimilate information, is constantly updated, as well as the development of such abilities and skills, which, preserved even after completing education, would provide him with the opportunity to keep up with the accelerated scientific technical progress. One of the problems of modern education is that graduates experience some difficulties in applying theoretical knowledge in practice. The ability to apply the acquired knowledge, skills and abilities in professional activities cannot appear by itself, for this you need to teach. To solve this problem, it is necessary to introduce the educational design teaching method into the educational process, which today has its own characteristics and problems.
Assessing the effects of the modular approach in math learning on independent creativity of university students
Authors: Zubova Elena
Published: September 2021

Numerous teachers and researchers are studying the issue of improving the effectiveness of university education and offer innovative technologies to address this challenge. Modular learning is among the most relevant and productive teaching techniques. The paper examines how the modular approach in math learning contributes to the development of independent creativity of university students. The testing was performed at Tyumen Industrial University (Russia) among students of the Applied Geology program numbering 28 individuals in the control group and 27 individuals in the experimental group. The students were given a series of lectures to present new material that was later assimilated and reinforced during practical sessions through blocks and chains of preparatory and auxiliary tasks. To demonstrate their knowledge and grasping of the material, the students passed individual tests and exams. Statistical data were processed using Pearson’s chi-squared test and the Wilcoxon signed-rank test. Based on the decision-making rule, the research confirms the hypothesis that the modular approach is more effective in forming students’ independent creativity in math learning if compared with conventional education. The research results demonstrate that 92% of students in the experimental group set about solving advanced math problems, while in the control group this share was 61%. The share of students in the experimental group who prepared research projects increased from 52% to 89%, while in the control group their number decreased from 56% to 43%. Among the avenues for further research is an attempt to implement applied research projects not only in math learning, but also in applied subjects of study throughout the entire training period. The development of independent creativity of university students is expected to have a positive effect on their ability to absorb the material of other courses.
Social intelligence in 6-7-year-old children: features and application results of pedagogical diagnostics
Authors: Sushkova Irina V. , Loshkareva Olesya N.
Published: September 2021

The aim of the study is to identify the characteristics of social intelligence in children aged 6 to 7 years based on the development and application of appropriate diagnoses. Through methods of comparison, analysis, generalization, the concepts of “social intelligence of children aged 6 to 7 years”, “pedagogical diagnosis of social intelligence aged 6 to 7 years” were developed. Modeling provided the creation of the model of relationship between intelligence and social intelligence, the design made it possible to develop the diagnosis of social intelligence for children aged 6 to 7 years, and experience - its implementation. By the method of finding indicators of generalization, the results of the diagnosis of social intelligence of 110 children were selected. Analysis, interpretation and generalization allowed to identify the characteristics of this diagnosis and the characteristics of the results of its application. The concepts of "social intelligence of children aged 6 to 7 years", "pedagogical diagnoses of children aged 6 to 7 years", a model of the relationship between consciousness and social intelligence, social intelligence diagnoses of older preschoolers were developed. The characteristics of social intelligence of children aged 6 to 7 years and the corresponding diagnostic characteristics are revealed. The results of the study will allow for pedagogical work based on the characteristics.
Model of information and methodological competencies of a vocational training teacher
Authors: Akhmetzhanova Guldaray , Sarbassova Karlygash , Kazimova Dinara , Tazhigulova Gulmira , Mulikova Saltanat
Published: September 2021

The purpose of the study is to develop a model of information and methodological competencies of a vocational training teacher. The research hypothesis is as follows: if the most important components of the information and methodological competency of a vocational training teacher are identified, they will become elements of the competency model, since competence means that a person has the appropriate competency. The research methods are analysis of literary sources, modeling, the method of expert assessments, and experimental work. The study resulted as follows: the concepts of competencies and competence have been separated; the components of information and communication competencies of a vocational training teacher have been identified; the type of model is justified; the importance of the components of information and methodological competence is determined based on a functional study of the practices of teachers; the model of information and methodological competencies is presented as a structure that combines the components of information and communication competencies and indicators of the importance of their components.
On the experience of health professionals’ information competence formation in the framework of continuing professional education
Authors: Nikitina Elena Yu. , Ovsyanitskaya Larisa Yu. , Butenko Natalia V. , Zhukova Marina V. , Rulevskaya Lidiya P.
Published: September 2021

Immediacy of such a problem as health professionals’ information competence formation is due to the necessity of continuing improvement of pedagogical approaches, methods and technologies of educating medical staff how to use information technologies in their professional activity to provide for their correspondence to the stable and outrunning level of society development in the process of education and healthcare digital transformation. The article aims at the formation of methodological approaches to the pedagogical process studying the use of information technologies in the framework of post-graduate continuing education of health professionals taking into account their professional requirements and work specifics. The leading method of the problem study is the method of involved observation that enabled to make authentic comparison and analyze inquiries of 349 professionals attending the courses of continuing education. The article shows that the applied pedagogical approaches and methods have to correspond to the modern level of information technologies and digital education development, characterized by qualitative changes in the technologies that process and transfer data and widely use the intellectual decision making systems. It states the results obtained in the practical implementation of the offered theoretical and methodological approaches to the process of health professionals’ information competence formation. This results in the developed complex of methodological approaches to teaching information technologies at the general scientific, specific scientific and method and technological levels enabling the formation of health professionals’ information competence. The article can be useful for students and teachers of pedagogical universities, teachers of medical universities and institutions involved in health professionals’ continuing education.
Model of managing the professional-educational route of a future specialist
Authors: Fedorov Alexander A. , Mialkina Elena V. , Sedykh Ekaterina P. Sedykh , Zhitkova Valeriya A.
Published: September 2021

The research problem is the process and result of diagnostics of targeted forming the trajectory of professional development of a personality. This problem is especially important under the modern conditions of mobility in professional sphere and the growing requirements for activity of a professional. The method of analyzing the system of professional guidance in a region enabled to reveal the main requirements and characteristics of the process of professional self-determination. As a result of the study of the theory and practice of professional guidance and professional self-determination processes, a model was elaborated for managing the professional-educational route of a future specialist. Special attention is paid to the stage of professional diagnostics and professional navigation of schoolchildren and university matriculants, based on the existing methods of professional guidance. A conclusion was made that a complex approach is needed for the processes of professional development of a personality and the support of professional development of future specialists, with a view of synchronizing the resources of regional educational establishments of various levels, consolidation of the efforts of the regional administration, employers and educational sphere of the region. The authors present a description of an electronic service “Employee Constructor”, which provides management of personal professional-educational route of a personality during growing, professional formation, professional adaptation and development, depending on the interests, abilities, individual features, competencies and experience of a particular person.
Transformation of educational structures: university as an entrepreneurial organization
Authors: Kormishova Aida Vasiljevna , Maltseva Maria Valeryevna , Aleshkov Aleksey Viktorovich , Novikov Aleksey Valeryevich , Slabkaya Diana Nikolaevna
Published: September 2021

The response of the higher education system to the challenges of today is the emergence and development of new forms of university activity, which more adequately correspond to modern realities. One of these forms is entrepreneurial universities. Thus, this study aims to determine the features of the transformation of universities into entrepreneurial organizations. The article reviews the scientific literature on the problem under study and presents options for defining an entrepreneurial university. Based on an expert survey, the areas of university entrepreneurial activity are determined. The authors indicate the features of entrepreneurial universities and establish and analyze methods for transforming universities in the direction of entrepreneurship. The study led to the conclusion that transformational change in universities is a prerequisite for their effective transformation into entrepreneurial universities.
Penerapan Model Pembelajaran Group Investigation dengan Multimedia untuk Meningkatkan Kerja Sama Siswa dalam Mata Pelajaran IPS Kelas IV SD Negeri 1 Wonosari Tahun Ajaran 2017/2018
Authors: Rahmahwati Rahmahwati , Susiani Tri Saptuti , Salimi Moh.
Published: September 2021

Tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan kerja sama siswa dalam mata pelajaran IPS melalui penerapan model pembelajaran Group Investigation dengan multimedia. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) kolaboratif yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IV. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, angket, dan tes. Validitas data menggunakan triangulasi teknik dan sumber. Analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Group Investigation dengan multimedia dapat meningkatkan kerja sama siswa dalam mata pelajaran IPS kelas IV.
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa melalui Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) pada Mata Pelajaran IPS di Kelas V SDN 2 Adikarso Tahun Ajaran 2017/2018
Authors: Wahyuningsih Agnesia Fransisca , Rokhmaniyah Rokhmaniyah , Suhartono Suhartono
Published: September 2021

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan penerapan model TPS dan meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa melalui model TPS pada pembelajaran IPS. Penelitian ini merupakan penelitaian tindakan kolaboratif yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Setiap siklus terdiri dua pertemuan yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model think pair share dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran IPS tentang perjuangan mempersiapkan kemerdekaan di kelas V SDN 2 Adikarso tahun ajaran 2017/2018
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA MELALUI MODEL OPEN ENDED LEARNING PADA SISWA KELAS V SD NEGERI SENDANGDALEM TAHUN AJARAN 2017/2018
Authors: Puspitaningtyas Endah , Suryandari Kartika Chrysti , Wahyudi Wahyudi
Published: September 2021

Tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dalam memecahkan masalah melalui penerapan model Open Ended Learning. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) kolaboratif yang dilaksanakan dalam tiga siklus.  Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas V SD Negeri Sendangdalem yang berjumlah 26 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi, wawancara, dan angket. Uji validitas data menggunakan teknik triangulasi. Analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data kualitatif dan analisis data kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model Open Ended Learning dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dalam memecahkan masalah Matematika pada siswa dalam mata pelajaran Matematika kelas V diketahui dari penelitian yang menunjukkan bahwa persentase siswa pada siklus I mencapai 70,9%, siklus II mencapai 80,41%, dan siklus III mencapai 85,38%. Hasil penelitian tindakan kelas ini dapat dijadikan sebagai pertimbangan bagi guru untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa dalam memecahkan masalah Matematika.
Pengaruh Model Pendidikan Matematika Realistik dan Ekspositori terhadap Hasil Belajar Matematika tentang Bangun Datar Ditinjau dari Kemampuan Numerik pada Siswa Kelas III SD Sekecamatan Kebumen Tahun Ajaran 2017/2018
Authors: Sholihah Mar’atus , Joharman Joharman , Susiani Tri Saptuti
Published: September 2021

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan adanya pengaruh antara pendekatan pendidikan matematika realistik dengan strategi ekspositori terhadap hasil belajar matematika ditinjau dari kemampuan numerik. Sampel yang digunakan sebanyak 8 sekolah dasar di kecamatan Kebumen. Pengumpulan data menggunakan tes kemampuan numerik dan tes hasil belajar matematika. Data dianalisis menggunakan analisis varian dua jalur dan uji lanjut menggunakan uji scheffe. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat perbedaan signifikan antara pendekatan pendidikan matematika realistik dengan strategi ekspositori terhadap hasil belajar matematika {Fhitung (3,972) >  Ftabel (3,917)}, (2) terdapat perbedaan signifikan antara siswa yang memiliki kemampuan numerik tinggi dengan siswa yang memiliki kemampuan numerik rendah terhadap hasil belajar matematika { Fhitung (30,361) >  Ftabel (3,917)}, (3) terdapat interaksi antara pendekatan pembelajaran dengan kemampuan numerik siswa {Fhitung (7,742) >  Ftabel (3,917)}, (4) untuk siswa yang memiliki kemampuan numerik tinggi, hasil belajar matematika siswa yang mengikuti pendekatan pendidikan matematika realistik lebih tinggi daripada siswa yang mengikuti strategi ekspositori {(Fhitung (0,3146) < Ftabel (3,936)}, (5) untuk siswa yang memiliki kemampuan  numerik rendah, hasil belajar matematika siswa yang mengikuti strategi ekspositori lebih tinggi daripada siswa yang mengikuti pendekatan pendidikan matematika realistik {(Fhitung (11,4979) > Ftabel (3,936)}, (6) untuk siswa yang menggunakan pendekatan pendidikan matematika realistik, hasi belajar matematika siswa dengan kemampuan numerik tinggi lebih tinggi daripada siswa dengan kemampuan numerik rendah {Fhitung (39,6218) > Ftabel (3,936)}, dan (7) untuk siswa yang menggunakan strategi ekspositori, hasi belajar matematika siswa dengan kemampuan numerik tinggi lebih tinggi daripada siswa dengan kemampuan numerik rendah {Fhitung (3,3326) < Ftabel (3,936)}.
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team-Achievement Divisions (STAD) dengan Media Grafis untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS tentang Kegiatan Ekonomi pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Tamanwinangun Tahun Ajaran 2017/2018
Authors: Tulloh Annas Hidayat , Chamdani Muhamad , Ngatman Ngatman
Published: September 2021

Tujuan penelitian ini meningkatkan hasil belajar melalui model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Divisions (STAD) dengan media grafis dalam pembelajaran IPS tentang kegiatan ekonomi di Indonesia pada siswa kelas V SDN 1 Tamanwinangun. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas kolaboratif, dengan subjek penelitian siswa kelas V yang berjumlah 20 siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini, yaitu teknik tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Uji validitas data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Analisis data melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team-Achievement Divisions (STAD) dengan media grafis dapat meningkatkan hasil belajar IPS tentang kegiatan ekonomi pada siswa kelas V SD Negeri 1 Tamanwinangun tahun ajaran 2017/2018.

 
Pengembangan Bahan Ajar Tematik Berbasis Keunggulan Lokal Kabupaten Kebumen untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Tema 6 Subtema 2 di Kelas IV SD N Tahun Ajaran 2018/2019
Authors: Rahayu Teguh , Suryandari Kartika Chrysti , Ngatman Ngatman
Published: September 2021

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan bahan ajar dan menguji keefektifan bahan ajar untuk meningkatkan hasil belajar pada tema 6 subtema 2 di kelas IV SD N 4 Pejagoan tahun ajaran 2018/2019. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan atau Research and Development (RnD). Model pengembangan yang digunakan adalah model Borg & Gall (1989). Penelitian ini dilaksanakan di kelas IV SD Negeri 4 Pejagoan dengan guru sebagai subjek uji lapangan dan siswa sebagai sasaran subjek uji lapangan. Jenis data yang digunakan adalah data kuantitatif dan kualitatif. Instrumen pengumpulan data yang digunakan berupa wawancara, observasi, angket serta hasil pre-test dan post test. Teknik analisis data yang digunakan, yaitu analisis deskriptif, uji prasyarat analisis (uji normalitas dan uji homogenitas), dan uji kefektifan bahan ajar (uji-t dan effect size). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bahan ajar tematik berbasis keunggulan lokal Kabupaten Kebumen layak digunakan dalam pembelajaran dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada tema 6 subtema 2 di kelas IV SD.

 
The Implementation of Scientific Approach Using Video in Improving Social Science Learning on The Theme of The Beauty of Diversity in My Country in Fourth Grade Students of SD Negeri 4 Kutosari in Academic Year 2018/2019
Authors: Sofiyulloh Musfik Wahyu , Chamdani Muhamad , Joharman Joharman
Published: September 2021

Penelitian ini bertujuan: (1) untuk mendeskripsikan langkah-langkah penerapan pendekatan ilmiah menggunakan video dalam meningkatkan pembelajaran ilmu sosial, (2) meningkatkan pembelajaran ilmu sosial dengan tema keindahan keanekaragaman di negara saya melalui penerapan pendekatan ilmiah menggunakan video pada siswa kelas empat SD Negeri 4 Kutosari pada Tahun Akademik 2018/2019, dan (3) untuk menggambarkan masalah dan solusi pada penerapan pendekatan ilmiah menggunakan video pada siswa kelas empat SD Negeri 4 Kutosari pada Tahun Akademik 2018 / 2019. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas kolaboratif. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas IV SD Negeri 4 Kutosari. Teknik pengumpulan data adalah tes dan non-tes. Validitas data dalam penelitian ini dianalisis menggunakan teknik triangulasi dan sumber. Data dianalisis melalui reduksi data, tampilan data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan pendekatan saintifik menggunakan video dapat meningkatkan pembelajaran sains sosial dengan tema The Beauty of Diversity in My Country pada siswa kelas IV SD Negeri 4 Kutosari pada tahun akademik 2018/2019.

 
Penerapan Model Inkuiri Terbimbing dengan Multimedia untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Tema 6 tentang Panas dan Perpindahannya pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Kebulusan Tahun Ajaran 2018/2019
Authors: Retnoningsih Wahyu , Susiani Tri Saptuti , Chamdani Muhamad
Published: September 2021

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA tema 6 tentang panas dan perpindahannya pada siswa kelas lima melalui penerapan model inkuiri terbimbing dengan multimedia. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas kolaboratif dengan tiga siklus. Data yang digunakan adalah data kuantitatif dan data kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas lima di sekolah dasar negeri kebulusan tahun ajaran 2018/2019. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan tes. Validitas data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi teknik dan sumber. Analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah model inkuiri terbimbing dengan multimedia dapat meningkatkan hasil belajar IPA tema 6 tentang panas dan perpindahannya pada siswa kelas lima sekolah dasar negeri 1 Kebulusan tahun ajaran 2018/2019.

 
KEEFEKTIFAN MODEL QUANTUM TEACHING DAN MODEL SOMATIC AUDIO VISUAL & INTELEGENCY (SAVI) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD SE-KECAMATAN KUTOWINANGUN TAHUN AJARAN 2018/2019
Authors: PUTRI KURNIA WARDANI , SURYANDARI KARTIKA CHRYSTI , JOHARMAN JOHARMAN
Published: September 2021

Pendidikan pada abad-21 diperlukan pembelajaran yang inovatif, salah satunya dalam bentuk model pembelajaran Quantum Teaching dan Somatic Audio Visual and Intelegency (SAVI). Tujuan penelitian ini menganalisis efektifitas model pembelajaran Quantum Teaching dan model pembelajaran Somatic Audio Visual and Intelegency (SAVI) terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SD. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD se-Kecamatan Kutowinangun tahun ajaran 2018/2019. Sampel penelitian dipilih menggunakan metode cluster random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan observasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai effect size kelas Quantum Teaching dan SAVI pada penelitian ini masing-masing 0,533 dan 0,396 yang merupakan nilai effect size sedang. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa model Quantum Teaching lebih efektif dibandingkan model SAVI dalam meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas IV Sekolah Dasar se-Kecamatan Kutowinangun tahun ajaran 2018/2019. Model pembelajaran Quantum Teaching lebih sesuai untuk pembelajaran yang berkaitan dengan lingkungan alam sekitar dibandingkan model pemelajaran SAVI.
PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING DENGAN MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS TENTANG KEGIATAN JUAL BELI PADA SISWA KELAS III SD NEGERI DILEM TAHUN AJARAN 2018/2019
Authors: Nafi'ah Khafidhatun , Susiani Tri Saptuti , Chamdani Muhamad
Published: September 2021

Penenlitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS dengan menerapakan model Quantum Teaching dengan multimedia di kelas III SD. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas kolaboratif yang dilaksanakan selama tiga siklus dengan lima pertemuan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan tes. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model Quantum Teaching dengan multimedai dapat meningkatakan hasil belajar IPS tentang kegiatan jual beli pada siswa kelas III SD Negeri ilem tahun ajaran 2018/2019.