bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
E-Farming Portal Using Django
Authors: Rasekar Devyani Moreshwar
Published: June 2024

Abstract :- Traditional methods and middlemen’s exploitation throughout the crucial produce-selling period pose problems for India’s agriculture sector. E-farming and agromarketing come to light as revolutionary remedies to this problem. One essential component of agro marketing is e-farming, which uses digital platforms to empower farmers. Farmers are less vulnerable to changes in the market because they can now sell their goods across the country thanks to the removal of geographical restrictions. The goal of the article is to improve agricultural practices in India by implementing an E-farming platform using Django. By facilitating national product sales and lowering farmers’ susceptibility to market swings, e-farming makes use of digital channels to empower farmers. The suggested system combines Python Django with front-end tools (HTML, CSS, and Bootstrap) to provide back-end functionality. E-farming increases the revenue and decision-making capabilities of farmers by using SMS communication and real-time market data. Keywords– – Marketplace, online store, portal, Django, e-commerce, e-farming, farming, food, shopping, and web development.
TECHNOLOGY’S EFFECT ON REAL ESTATE: PROPTECH AND DIGITAL REVOLUTION
Authors: Mehta Miss Khushboo
Published: June 2024

Abstract:-The Landmark Marketplace stands as an emblem of cultural vibrancy and economic vitality, encapsulating a dynamic intersection of commerce, culture, and community. Serving as a nexus for diverse artisans, vendors, and entrepreneurs, it is a bustling hub where local flavors, crafts, and traditions converge. With its labyrinthine alleys lined with stalls adorned with colorful awnings, the marketplace is an immersive sensory experience, where the aromas of exotic spices mingle with the sounds of bargaining and laughter. Beyond its commercial significance, the marketplace is a melting pot of cultural exchange, fostering connections between people of varying backgrounds and fostering a sense of belonging. Here, amidst the kaleidoscope of goods and the tapestry of languages, visitors encounter the essence of the city’s soul, where the past intertwines with the present, and where every purchase is a story waiting to be told. IndexTerms – ChatGPT , AI Tools, Python , Django
MODERNIZING REMOTE HIRING: IMPROVING EFFECTIVE RECRUITING WITH AI-POWERED VIRTUAL INTERVIEWS
Authors: Gurve Mr. Sachin , Dangra Prof. Prerna
Published: June 2024

Abstract – This study details the conception, creation, and assessment of a cutting-edge virtual interviewing tool intended to transform the interview procedure for a range of use cases, such as college applications and employment interviews. Using state-of-the-art technologies like Chat GPT, Node.js, React.js, AWS, and ASP. Net, C#, and Mongo DB, the application helps to cut down on administrative costs while streamlining the interview process and improving applicant experience and assessment. Due to the COVID-19 epidemic and the resulting rapid evolution of recruiting and recruitment procedures, virtual interview solutions have become necessary in order to support distant work and social distancing measures. Because of this shift, hiring procedures now use artificial intelligence (AI) and natural language processing (NLP) technology to reduce human bias and enable automated applicant evaluation. The online conversation Efficiency and user experience are given top priority in the application built for this project. Using an intuitive UI and smooth communication, applicants may participate in interactive interviews from the comfort of their homes. Both interviewers and candidates may save a significant amount of time by using the program to automate operations like arranging interviews, choosing questions, and rating candidates. An organized methodology is used in the development process, which includes phases for requirement analysis, design, development, testing, deployment, and assessment. User expectations and regulatory compliance are met by the program through incremental changes made possible by usability testing and stakeholder input gathering. The app’s ability to streamline conventional interview procedures and produce cost savings, greater applicant satisfaction, and efficiency are what make it significant. By demonstrating how cutting-edge technology are integrated and resolving legal and In light of ethical concerns, this study advances the domains of educational technology and staffing, opening the door for new developments. Keywords – The virtual interviewing tool utilizes Chat GPT for AI-driven interactions, Node.js for server-side operations, and React.js for a dynamic user interface. AWS provides scalable cloud infrastructure, while ASP.NET and C# manage application development and business logic. Mongo DB is the database solution, storing applicant data and interview information. Together, these technologies streamline the interview process, reduce administrative costs, and enhance applicant experience and assessment accuracy.
Urgensi Pengelolaan Keluarga sebagai Madrasatul’ula dalam Meminimalisir Dekadensi Moral Generasi Muda Masa Kini
Authors: Rohmat Khanif  , Muslimah Muslimah , Ahmadi
Published: June 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana keluarga memerankan fungsionalnya sebagai madrasatul’ula untuk meminimalisir dekadensi moral yang dilakukan anak muda sekarang. Dikaji menggunakan metode penelitian library risert. Dilakukan dengan cara mengumpulkan dan mengelompokkan referensi yang berasal dari buku, jurnal, Al-Quran dan hadis, peraturan dan kamus yang berkenaan dengan urgensi keluarga sebagai madrasatul’ula akhlak anak muda. Selanjutnya, menelaah, membandingkan untuk mencari perbedaan dan persamaannya, sampai mendapatkan temuan baru hasil penelitian. Temuan penelitian ini menguatkan pernyataan bahwa generasi muda merupakan generasi penerus, penyambung, serta pembaharu dalam memajukan bangsa dan agama, karenanya wajib dioptimalkan dan diberdayakan oleh bangsa mulai dari masing-masing keluarga melalui pendidikan bahkan sejak awalnya. Fungsionalisasi keluarga sebagai madrasatul’ula merupakan tanggung jawab besar yang dipikul di dunia agar generasinya terhindar dari hal-hal yang negatif bahkan sampai akhirat agar generasinya selamat. Semuanya dapat dilakukan melalui pengelolaan dari peran dan kedudukan keluarga sebagai madrasatul’ula yang sesuai dengan ajaran agama Islam, agar tercipta generasi yang hahif, shaleh dan shalehah.
Kata Kunci: Pengelolaan Keluarga, Madrasatul’ula, Dekadensi Moral
The Concept Value of Islamic Education in Magah Duit Culture on the Merriage Process on Dayak Tribe Marriage Process at Central Kalimantan
Authors: Syaipullah  , Heni Rianti  , Muslimah
Published: June 2024

The aim of this research was to know how the process The Concept Value of Islamic Education in Duit Magah Culture on the Merriage Process of Dayak on the Dayak Tribe Marriage Process in Central Kalimantan. This research used an ethnographic approach. In collecting data the researchers used observation, interview and documentation. The result show that the magah duit for marriage is a community tradition for someone who is getting married. This tradition is not certain in Islamic law, this is because this gift is different from dowry and mut'ah in marriage. As it is implemented in the field, the majority of people use this marriage money apprenticeship as afee walimatul Ursy (wedding party). This giving is not just in form money but also in the form of jewelry and other accessories. The amount of money apprenticeship this marriageis determined by consensus, but it is still the woman who determines it with a relatively high amount, so the men feel that this tradition is very burdensome.
Keywords: Islamic Education Value, Maga Duit Culture, Dayak Tribe Marriage
Salaf Islamic Boarding School Learning Model in Facing New Normal
Authors: Abdul Khamid  , Aida Dwi Rahmawati  , Irhamudin
Published: June 2024

This study aims to determine the learning model apllied by the ustad/ustadzah at the Salaf al Manar in dealing with New Normal. This type of research used is a qualitative method. Data collection was carried out through field observations, interviews with questionnaires, and literature studies. The validity of data includes trus, transferability, dependability, and certainly. The findings in this study were that the learning model in PP. Salaf al Manar in the New Normal was accordance with the health protocol. Positive impacts included increasing science and technology, a spirit of learning, being more sensitive to the importance of cleanliness and health, planning and preparing for the learning process to be further improved with various innovations. Some of obtacles include the lack of medical equipment, many students have not returned to the hut, the arrival of regular students and isolation beforehand parents, and the emergence of more spending.
Keywords: Learning Model, Salaf Islamic Boarding School, New Normal
Problematika Guru Fiqih Kelas X dalam Menerapkan Kurikulum 2013 di Madrasah Aliyah Negeri Bengkulu Selatan
Authors: Hadi Kanti Aldino , Rahayu Vina Putri , Fitri Indriani
Published: June 2024

Perubahan KTSP menjadi kurikulum 2013 mengalami banyak kendala dan masalah yang terjadi dikalangan guru. Hal ini dikarenakan setelah diberlakukannya perubahan tersebut guru kesulitan untuk mengubah karena sudah terbiasanya dengan menggunakan kurikulum sebelumnya. Berdasarkan pengamatan yang dilihat bahwa masih banyak guru yang belum menerapkan perubahan dalam kurikulum 2013 seperti metode pembelajaran yang belum berkembang, sumber belajar yang masih terkendala dan masih banyak yang belum memahami penilaian dalam kurikulum 2013. Penulis ingin mengetahui apa problematika guru fiqih kelas X dalam menerapkan kurikulum 2013 di Madrasah Aliyah Negeri Bengkulu Selatan? Dan Bagaimana upaya yang dilakukan oleh guru untuk mengatasi problematika pada pelajaran fiqih kelas X dalam menerapkan kurikulum 2013 di Madrasah Aliyah Negeri Bengkulu Selatan? Tujuan penulis untuk mengetahui cara guru pelajaran fiqih kelas X dalam menerapkan kurikulum 2013 di MAN Bengkulu Selatan. 2. Untuk mengetahui upaya-upaya yang dilakukan oleh guru untuk mengatasi problematika pada pelajaran fiqih kelas X dalam menerapkan kurikulum 2013 di MAN Bengkulu Selatan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriftif kualitatif. Proses pengumpulan data yaitu metode wawancara, observasi, dokumentasi dan uji keabsahan data yang digunakan adalah triangulasi data. Hasil yang penulis dapatkan yaitu Metode yang digunakan oleh guru saat mengajar belum berkembang, sumber belajar untuk pegangan siswa dan guru belum tersedia, sarana dan prasarana belum lengkap seperti infocus, dan guru kesulitan melakukan penilaian sikap dikerenakan di dalam kurikulum 2013 mempunyai bagian-bagian yang perlu dinilai dan penilaian sikap tidak dilakukan di dalam kelas saja tetapi juga perlu dilakukan diluar kelas. 2. Upaya yang dilakukan oleh guru fiqih kelas X untuk mengatasi masalah tersebut adalah membuat media demonstrasi sendiri, kemudian guru harus mencari informasi dari berbagai sumber yang mengenai kurikulum 2013 dan guru mendownload buku elektronik kurikulum 2013 di internet karena sudah disediakan oleh pemerintah.
Meningkatkan Prestasi Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Penerapan Kooperatif Model Nmbered Heads Together
Authors: Muhamad
Published: June 2024

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar pendidikan kewarganegaraan melalui penerapan kooperatif model nmbered heads together pada siswa kelas vi sdn 01 baradatu kabupaten way kanan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas ( Classroom Action Research ) yang dilaksanakan dalam 2 siklus masing-masing siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa  Kelas VI Sekolah Dasar Negeri 01 Baradatu Tahun Pelajaran 2019/2020. Hasil Belajar siswa secara klasikal dalam mengikuti pembelajaran adalah 38,46% dan setelah menggunakan Metode Pembelajaran Model Numbered Heads Together nilai afektif siswa secara klasikal dalam mengikuti pembelajaran adalah  92,31% jadi memcapai peningkatan nilai psikomotor secara klasikal sebesar 53,85%. Sebelum menggunakan Metode Pembelajaran Model Numbered Heads Together dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan siswa Kelas VI Sekolah Dasar Negeri 01 Baradatu nilai Dokumen portofolio siswa secara klasikal dalam mengikuti pembelajaran adalah 49,67% dan stelah menggunakan Metode Pembelajaran Model Numbered Heads Together nilai afektif siswa secara klasikal dalam mengikuti pembelajaran adalah 86,67% jadi memcapai peningkatan nilai psikomotor secara klasikal sebesar 37,00%. Penerapan Metode Pembelajaran Model Numbered Heads Together mempunyai pengaruh positif, yaitu dapat meningkatkan motivasi belajar siswa yang ditunjukan dengan hasil wawancara dengan sebagian siswa, rata-rata jawaban siswa menyatakan bahwa siswa tertarik dan berminat dengan metode metode pembelajaran demonstrasi sehingga mereka menjadi termotivasi untuk belajar.
Kata Kunci:Numbered Heads Together, Prestasi Belajar, Kooperatif Model
Strategi Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Literasi di Era Revolusi Industri 4.0
Authors: Amir Syofian
Published: June 2024

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana strategi pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis literasi sebagai upaya menjawab tantangan era Revolusi Industri 4.0. Artikel ini merupakan hasil penelitian kualitatif deskriptif dengan metode studi pustaka yang dilakukan dengan mengumpulkan data dari buku, artikel, jurnal, dan atau sumber tertulis lainnya yang berkaitan dengan pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis literasi di perguruan tinggi. Hasil penelitian menunjukkan pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis literasi sangat strategis untuk menjawab tantangan Revolusi Industri 4.0. Implementasi dalam pembelajaran dilakukan dengan penguatan literasi lama dan literasi baru. Literasi lama berkaitan dengan keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Literasi baru mencakup literasi data, literasi teknologi, dan literasi manusia. Untuk mendukung itu semua, pembelajaran Bahasa Indonesia harus memanfaatkan teknologi informasi untuk mendukung kemampuan mahasiswa dalam berliterasi data, teknologi, dan manusia yang mampu meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam berkreativitas, berpikir kritis, kolaboratif, dan komunikatif sebagai keterampilan yang dibutuhkan pada era Revolusi Industri 4.0.
Hubungan Metode Sorogan Dalam Peningkatan Kemampuan Membaca Iqra’ Siswa Kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri Bengkulu Selatan
Authors: Mahlian
Published: June 2024

Metode sorogan adalah metode dimana seorang siswa menghadap guru satu per satu untuk mendapatkan bimbingan belajar. Dengan metode sorogan ini guru ataupun ustadz dapat mengetahui sampai dimana kemampuan siswa dalam memahami pembelajaran Iqra’. Iqra’ yang dimaksud adalah jenis buku teks karya dari KH. As’ad Humam yang digunakan oleh komunitas muslim diindonesia, yang bertujuan untuk mempelajari dasar pemahaman huruf bahasa arab dan pelafadzannya. Iqra’ dianggap sebagai batu loncatan awal untuk ilmu pembacaan Al-Quran tingkat lebih tinggi dikenal dengan tajwid. Masalahnya adalah Rendahnya pengetahuan siswa mengenai ilmu tajwid, kurangnya dukungan dari orang tua siswa, kurangnya minat dan fokus saat membaca Iqra’ dan lain sebagainya. Penulis ingin mengetahui Bagaimana pelaksanaan metode sorogan di Madrasah Aliyah Negeri Bengkulu Selatan? Bagaimana kemampuan membaca Iqra’ siswa kelas XI Madrasah Aliyah Negeri Bengkulu Selatan? Apakah terdapat hubungan metode sorogan dalam peningkatan kemampuan membaca Iqra’ siswa kelas XI Madrasah Aliyah Negeri Bengkulu Selatan? Tujuan Penelitian penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan metode sorogan dalam peningkatan kemampuan membaca Iqra’ siswa kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri Bengkulu Selatan. Penelitian ini merupakan penelitian kombinasi (Mixed Mithods) dengan menggabungkan metode kuantitatif dan  metode kualitatif.  Proses pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dokumentasi dan angket. Hasil yang penelitian dapatkan yaitu 1.Pelaksanaan metode sorogan di Madrasah Aliyah Negeri Bengkulu Selatan tidak jauh berbeda dengan pelaksanaan pada umumnya yaitu siswa mendatangi guru dengan membaca Iqra’ dan mulai membacanya dengan bimbingan dari guru. 2.Kemampuan membaca Iqra’ siswa kelas XI Madrasah Aliyah Negeri Bengkulu Selatan sesuai dengan tingkat kematangan dan juga intelegen siswa, seperti kefasihan, ketepatan makhrojnya, ketepatan pada tajwidnya, kelancaran membaca Iqra siswa. 3.Hubungan metode sorogan dalam peningkatan kemampuan membaca Iqra’ siswa kelas XI Madrasah Aliyah Negeri Bengkulu Selatan signifikan dibuktikan dengan  hasil nilai r hitung sebesar 0,588, kemudian pada tabel r dengan N=35, taraf signifikan 5% diperoleh hasil 5% yaitu 0,334 serta 1% yaitu 0,463
Studi Deskripti Aplikasi UMMA di Era Digital
Authors: Eri fahrul huda Eri
Published: June 2024

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi telah memberikan dampak yang cukup signifikan terhadap perubahan-perubahan yang tengah terjadi di masyarakat. Zaman yang serba modern dan canggih ini manusia tidak bisa terlepas dari yang namanya teknologi. Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi juga dirasakan bagi setiap muslim dalam menjawab kebutuhan rohani dan spiritualnya, dimana perlu adanya gerakan pembaharuan atau transformatif gerakan dakwah yang berbasis kontemporer. Maka dalam hal ini PT Khazanah Prima Sukses berhasil meluncurkan aplikasi yang sesuai digunakan bagi setiap muslim dalam memenuhi kebutuhan rohani dan spiritualnya yaitu dengan membuat platform dakwah berbasis digital seperi aplikasi UMMA. Hal ini menuntut pihak pengelola untuk membangun dan mengembangkan sistem informasi dalam membantu aktifitas sehari-hari. Metode yang digunakan dalam hal ini menggunakan deskriptif-analitis. Tulisan ini mengkaji terkait fitur-fitur yang ada pada aplikasi UMMA. Tulisan ini mengungkap bahwa adanya aplikasi UMMA telah memberikan manfaat yang signifikan bagi masyarakat. Adapun kekurangan dari aplikasi ini adalah masih ada yang belum sempurna dalam program aplikasinya.
 
Kata Kunci : Aplikasi, UMMA, Era Digital
Konsep Pendidikan Islam Dalam Menumbuhkan Kemandirian Siswa Sekolah Dasar Negri 38 Bengkulu Selatan
Authors: Herawati Emy
Published: June 2024

Anak yang berpestasi dan mandiri adalah harapan setiap oarang tua, dan bisa dipastikan bahwa dengan kemandirian yang mantap, yang ditanamkan sejak dini, akan memberi bekal kepada anak itu untuk menjalani kehidupan dengan penuh optimis dan lebih membuka peluang merai kesuksesan.Namun dalam kenyataan yang  banyak terjadi, bahwa kemandirian anak baik di rumah maupun di sekolah seringkali diabaikan, baik oleh orang tua maupun gurunya. Adapun Permasalahan: (1) Bagaimana Kemandirian Menurut Konsep Pendidikan Islam di SD Negeri 38 Bengkulu Selatan ?; (2) Bagaimana Menumbuhkan Kemandirian Siswa Menurut Konsep Pendidikan Islam di  SD Negeri 38 Bengkulu Selatan ? selanjutnya dapat ditarik Kesimpulan: Kemandirian yang ada di SD Negeri 38 Bengkulu Selatan Menurut Konsep Pendidikan Islam belum begitu tumbuh dan masih membutuhkan bimbingan dan pembinaan terhadap siswa-siswanya, Upaya menumbuhkan kemandirian anak dalam konsep pendidikan Islam adalah dengan melakukan pembinaan terhadap aspek-aspek kemandirian tersebut yang dimiliki anak sehingga aspek tersebut dapat tumbuh dan berkembang, pembinaan terhadap aspek-aspek tersebut bisa menggunakan beberapa metode, antara lain : a) adanya usaha sendiri dengan tidak bergantung pada orang lain dan hanya bergantung pada Allah SWT, b) Syaja’ah (keberanian), c) Tawakal, d) Kedisiplinan kerja, e) Kebebasan, f) Semangat kerja, g) Muhasabah (perhitungan-perhitungan).
 
Kata Kunci : Konsep Pendidikan Islam, Upaya Menumbuhkan Kemandirian.
Keefektifan Permainan Congklak Untuk Meningkatkan Motorik Halus Anak Usia 3-6 Tahun
Authors: Putri Ridha fadila
Published: June 2024

Pada usia 3-6 tahun merupakan masa peka pada anak yang dimana fungsi tertentu perlu untuk dirangsang dan diarahkan sehingga tidak terhambat perkembangannya. Anak gemar untuk melakukan permainan karena dianggap wajib sekaligus menyenangkan bagi anak yang dijadikan sebagai salah satu kegiatan untuk mengembangkan motorik halusnya. Namun, permainan tradisional perlahan ditinggalkan anak padahal memberikan kontribusi pada perkembangan motorik halus anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan permainan congklak untuk meningkatkan motorik halus anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif  yang berbentuk quasi eksperiment. Data dikumpulkan melalui tes unjuk kerja oleh anak berupa lembaran  pernyataan yang berisi 4 butir item pernyataan.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa melakukan permainan congklak lebih efektif untuk meningkatkan motorik halus anak usia 3-6 tahun dibandingkan dengan melakukan permainan beklen.
Kompetensi Guru Dalam Memahami Gaya belajar Siswa
Authors: Uci purnama sari  , Shance BT  , Maryamah
Published: June 2024

Penelitian ini dilatarbelakangi  Kompetensi guru merupakan hal yang sangat penting terhadap jalannya suatu proses belajar mengajar di kelas sebab di dalam kelas anak-anak memiliki berbagai macam perbedaannya masing-masing,  ada  yang memiliki  gaya  belagar visual,  auditorial  dan kinestetik.  Tujuan Penelitian ini  untuk menganalisis kompetensi guru dalam memahami gaya belajar siswa kelas IIIA di MIN 2 Bengkulu Selatan dan menganalisis faktor pendukung dan penghambat guru dalam memahami gaya belajar siswa kelas III di MIN 2 Bengkulu Selatan. Metode Penelitian dalam penelitian ini adalah  penelitian   kualitatif   bersifat deskriptif . Hasil Penelitian yaitu 1. Kompetensi guru dalam memahami gaya belajar siswa kelas III di MIN 2 Bengkulu Selatan antara lain penguasaan terhadap karakterisitik peserta didik dari aspek moral, eomsional dan intelektual dengan memperhatikan aspek  gaya belajar visual, auditorial dan kinestetik. 2. Faktor pendukung di bagi menjadi yaitu faktor internal yang berupa keterampilan guru dan faktor eksternal berupa lingkungan sekolah, dan sarana serta prasarana.Faktor penghambat di bagi dua yaitu faktor internal berupa peserta didik dan faktor eksternal berupa lingkungan keluarga.
Upaya Tokoh Agama dalam Mengatasi Kepercayaan Masyarakat Memuja Keramat Puyang Duyuak di Semidang Alas Kabupaten Seluma
Authors: Dewanti Yeti , Sastri
Published: June 2024

Manusia dalam kehidupannya tidak dapat terlepas dari persoalan agama dan persoalan yang terjadi terhadap budaya atau tradisi pada suatu ajaran agama. Kajian dalam penelitian ini adalah untuk mengungkap fenomena-fenomena yang terjadi pada makam keramat Puyang Duyuh, dan menganalisa seberapa jauh fenomena tersebut telah masuk ke dalam masyarakat diDesa Gunung Mesir Kecamatan Semidang Alas Kabupaten Seluma. Jenis penelitian ini adalah kualitatif, dengan menggunakan teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian yaitu: Pandangan masyarakat mengenai keramat Puyang Duyuak adalah, Puyang Duyuak atau Puyang Penjago Sakti adalah orang yang semasa hidupnya merupakan orang yang alim, sakti, dan berpengaruh, tapak tilas Puyang Duyuak menjadi keramat karena tradisi  masyarakat yang mempercayai keberkahan Puyang Duyuak secara turun temurun, serta tempat keramat Puyang Duyuak ini harus dijaga dan dirawat untuk mengenang asal usul keturunan, dan asal usul nama desa. Upaya tokoh agama mencegah adanya kegiatan negatif di keramat Puyang Duyuak, mengatasi kepercayaan masyarakat memuja keramat Puyang Duyuak di desa Gunung Mesir Kecamatan Semidang Alas Kabupaten Seluma, Setiap ada peringatan hari-hari besar Islam, para tokoh agama mendatangkan Ustad ke Desa Gunung Mesir diharapkan dapat menjawab semua pertanyaan yang masuk kategori syirik. Pelaksanaannya ziarah keramat Puyang Duyuak di desa Gunung Mesir dilihat dari tatacara terdapat unsur yang mengandung syirik dan bertentangan dengan syariat Islam.
Kata Kunci : Upaya Tokoh  Agama, Kepercayaan Masyarakat, Puyang Duyuak.
Upaya Peningkatan Akhlak Melalui Optimalisasi Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SD Negeri 30 Bengkulu Selatan
Authors: Riolandi Akbar  , Boby Hendro Wardono  , Rizki Ramadhani  , Ponidi Sunaryo
Published: June 2024

Penelitian ini bertujuan mengetahui upaya peningkatan akhlak yang diterapkan pada mata pelajaran pendidikan agama islam terhadap anak sekolah dasar, untuk mengetahui efektivitas strategi yang digunakan dalam pembinaan akhlak dan kendala yang dihadapi dalam pembelajaran pendidikan dan penerapan strategi di Sekolah Dasar Negeri 30 Bengkulu Selatan.  Metode yang digunakan adalah studi literatur yaitu dengan melakukan pencarian terhadap berbagai sumber tertulis, baik berupa buku, arsip, majalah, artikel dan jurnal serta dokumen-dokumen yang relevan dengan permasalahan yang dikaji. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa kemajuan dan modernisasi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang pesat sangat berpengaruh terhadap pertahanan akhlak dan moral bangsa indonesia. Hal ini disebabkan dengan cepatnya informasi dan komunikasi yang menyebar dalam setiap lini kehidupan. Sehingga memudahkan bagi peserta didik mengakses setiap informasi pada setiap belahan dunia diantaranya dunia pendidikan. Selain dunia pendidikan mereka juga dapat dengan mudah mencari informasi baik yang bersifat positif dan membangun maupun bersifat negatif yang merusak. Perkembangan di dalam dunia pendidikan juga mengalami dampak yang signifikan. Dampak dan pengaruh yang besar terhadap proses pembelajaran yang diselenggarakan di sekolah. Pembelajaran seharusnya memiliki peran penting dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan, sehingga pembelajaran yang diselenggarakan dapat menghasilkan makna dan manfaat untuk anak didik mematangkan pola pikir.
Brain Based Learning Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara
Authors: Ruhamauliyah Meiliyati
Published: June 2024

Metode pembelajaran merupakan cara yang digunakan untuk mengimplementasikan rencana yang telah disusun untuk mencapai tujuan pembelajaran secara optimal. . Penelitian ini didasari oleh pembelajaran yang tidak memberikan peluang kepada siswa untuk berpikir secara luwes dalam memanfaatkan fungsi otak secara optimal yang secara umum lebih menekankan pada fungsi otak kiri.Penelitian ini bertujuan utuk menjelaskan metode Brain Based Learning pada pembelajaran bahasa Arab dalam membantu optimalisasi cara kerja otak untuk berpikir secara alamiah sehingga mampu meningkatkan potensi siswaterutama dalam keterampilan berbicara. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan studi pustaka(library research).Adapun sumber primer dari penelitian ini adalah buku “Model Pembelajaran Brain Based Learning Bermuatan Multiple Intelligences”. Sedangkan sumber sekunder berasal dari buku-buku, dan jurnal terkait pokok permasalahan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu teknik dokumentasi dari beberapa buku, artikel dan jurnalyang selanjutnya diolah dan dianalisis kemudian diambil kesimpulan.Hasil dari penelitian ini diharapakan dapat membantu pengajar bahasa arab mengajar secara alamiah dengan metode Brain Based Learning yang inovatif-variatif sehingga mampu mengoptimalkan potensi siswa dalam pembelajaran bahasa Arab khusnya pada keterampilan berbicara.
Sistem Pengelolaan Pendidikan Pesantren Modern (Studi Kasus Pondok Pesantren Annur Darunnajah 8 Bogor)
Authors: Muhamad Suparji  , Alfin Julianto
Published: June 2024

Pesantren modern memiliki program pendidikan yang disusun sendiri (mandiri) dimana program ini mengandung proses pendidikan formal, non formal maupun informal yang berlangsung sepanjang hari dalam satu pengkondisian di asrama. Sehingga dari sini dapat dipahami bahwa pondok pesantren secara institusi atau kelembagaan dikembangkan untuk mengefektifkan dampaknya, pondok pesantren bukan saja sebagai tempat belajar melainkan merupakan proses hidup itu sendiri, pembentukan watak dan pengembangan sumber daya. Tujuan penelitian ini yaitu untuk memotret system pendididkan pesantren modern Studi kasus Pondok Pesantren Annur Darunnajah 8 Bogor. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus. Hasil Penelitian menunjukan bahwa system Pendidikan pesantren modern lebih nenekanan pada bahasa Arab modern dan Inggris. Pesantren modern bertujuan untuk mendidik siswa dengan cara yang tradisional dan kontemporer.  Dengan beberapa modifikasi, sistem pengajaran formal dari ragam klasik—mengajar di kelas—dan kurikulum terpadu diterapkan.  Selain itu, perbedaan antara ilmu agama dan ilmu umum dihilangkan.  Kedua bidang ilmu ini diajarkan secara setara, namun pendidikan agama mengambil porsi yang lebih besar.  Sistem pendidikan pondok modern dikenal dengan sistem Mu'allimin.  Berikut adalah beberapa keunggulan terbaik sistem TMI: 1) Integrasi tripusat pendidikan;  2) desain kurikulum akademik;  3) metode pembelajaran;  4) optimalisasi kemampuan berpikir;  dan 5) pendidikan karakter dan kepemimpinan. 6) Pendidikan Kewirausahaan.  Program TMI antara lain, Fathul kutub, Fathul Mu'jam, Amaliyah Tadris, dan Rihlah Iqtishodiyah, penulisan karya ilmiah dalam bahasa Arab dan Inggris.
Kata kunci: Pondok Pesantren Modern, keunggulan kurikulum TMI, Program TMI
The PERAN ORANG TUA MEMBIMBING ANAK DALAM BELAJAR LUAR JARINGAN (LURING ) SELAMA PANDEMI COVID 19 DI KELAS 3 SD NEGERI 75 BENGKULU SELATAN
Authors: Herawati Emy , Irama Dedi
Published: June 2024

Latar belakang dalam penelitian ini adalah orangtua kesulitan dalam memujuknya untuk belajar. Ada anak yang malas dan acuh untuk belajar.ada juga orangtua yang waktunya memimbing anaknya untuk belajar hanya bisa malam hari disebabkan orangtuanya sibuk mencari kebutuhan sehari-hari, namun waktu terbatas. Rumusan masalah bagaimana implementasi peran orangtua membimbing anak dalam belajar luar jaringan (luring) selama pandemic covid 19 kelas 3 sd negeri 75 bengkulu selatan? dan bagaimana dampak proses pembelajaran luar jaringan (luring)?. Tujuan penelitian yaitu Mengetahui peran orang tua terhadap anak dalam pembelajaran luring dan mengetahui dampak proses pembelajaran luar jaringan. Metode penelitian terkait peran orangtua membimbing anak dalam belajar luring berjenis penelitian kualitatif. Sumber data primernya adalah orangtua sebanyak 30 orang, anak kelas 3 sebanyak 30 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan cara melaksanakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kemudian data dianalisis dengan metode field riserch yaitu menyajikan deskripsi, secara sistematis, factual, dan akurat mengenai fakta-fakta. Hasil penelitian ini yaitu Implementasi peran orangtua membimbing anak dalam belajar lu ar jaringan (luring) selama pandemi covid 19 kelas 3 sd negeri 75 bengkulu selatan yaitu menjadi contoh yang baik untuk anak, mengajak anak belajar dengan cara menyenangkan, membimbing anak, menyediakan fasilitas-fasilitas yang menunjang, mengingatkan anak belajar agar anak tidak lalai dengan tugasnya sebagai pelajar. Dampak dalam proses pembelajara luar jaringan (luring) yaitu akibat kurangnya ekonomi sehingga mereka sibuk mencari nafkah, dan mengakibatkan waktu mereka terbatas untuk memperhatikan anak, membimbing anak, mendampingi anak, masih kurangnya pengtahuan orangtua tetang materi yang dipelajari anak.Kata kunci: peran orangtua, belajar mengajar, luring
Kerjasama Orang Tua dan Tokoh Agama dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam
Authors: Rizki Ramadhani  , Azwar Hadi  , Ahmad Soepriadi
Published: June 2024

Motivasi anak dalam belajar perlu mendapatkan perhatian orang tua. Motivasi atau dorongan selain dorongan karena adanya kebutuhan siswa untuk terampil berpengetahuan, harga diri status, juga harus diiringi dorongan dari orang tua bahkan masyarakat melalui tokoh-tokoh agama. Kedua figur ketokohan ini, orang tua dan tokoh agama dapat memotivasi anak secara bergantian dengan pola pendekatan masing-masing. Orang tua dengan keteladanan, pikiran dan tindakan, tokoh agama melalui keterampilan dakwahnya dapat memasuki ruang pikiran anak dengan naihatnasihat keagamaan. Kebersamaan dalam memotivasi anak oleh orang tua tidak memandang tingkat pendidikan orang tua atau status sosialnya. Memotivasi adalah aktivitas kedirian seseorang yang timbul karena kesadaran menginginkan perubahan pada orang yang dimotivasi. Namun, apabilamemotivasi dilakukan bersama-sama tentu hasilnya akan lebih baik lagi.
Pemikiran Syeikh Muda Wali Al-Khalidy dalam Pengembangan Ilmu Tasawuf dan Pendidikan Islam di Aceh
Authors: Mursyidi
Published: June 2024

Penelitian ini mengkaji tentang Pemikiran Syeikh Muda Wali Al-Khalidy dalam Pengembangan Tasawuf dan Pendidikan Islam Di Aceh. Penulisan artikel ini dilatar belakangi oleh keinginan dari penulis untuk mengetahui bagaimana Ulama Syeikh Muhammad Wali Dalam mengembangkan Tasawuf  dan juga pendidikan Islam di aceh. Pemikiran tasawuf Syaikh Muhammad Waly telah banyak memengaruhi berbagai khazanah tasawuf ketika itu dan memberikan peranan yang besar dalam khazanah ilmu tasawuf di Aceh melalui beberapa karya yang telah dihasilkan dan pesantren Darussalam Al-Waliyah sebagai karya besar yang telah melahirkan ulama-ulama besar tersebar di seluruh Aceh tentunya.  Jenis penelitian ini Penelitian Kepustakaan (Libarary Research) dengan metode dalam pencarian, mengumpulkan dan menganalisis sumber data untuk diolah dan disajikan dalam bentuk laporan Penelitian Kepustakaan. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa  Syaikh Haji Muda Muhammad Waly Al-Khalidy merupakan seorang ulama besar Aceh abad XX,di lahirkan pada tahun 1917 di desa Blangporoh kecamatan Labuhan Haji, kabupaten Aceh Selatan, memiliki kekhususan dan kelebihan. Ia dengan Pesantren Darussalam Labuhan Haji telah mengantarkan pribadinya yang bukan saja sebagai pendidik, tetapi lebih dari itu, sebagai "penerang jalan" menuju Tuhan dengan Tarekat Naqsabandiyah yang dikembangkannya. Pesantren Darussalam Al-Waliyah Labuhan Haji Aceh Selatan telah melahirkan ulama-ulama besar dari dahulu sampai sekarang, bahkan rata-rata ulama besar yang ada di Aceh merupakan alumni Pesantren Darussalam Al-Waliyah ini. Kata Al-Waliyah merupakan nisbah kepada nama Syeikh Muda Waly yaitu Muhammad Waly Al-Khalidy. Syeikh Muda Waly meninggalkan 2 buah pusaka selain karangannya yaitu Pesantren Darussalam Al-Waliyah yang masih eksis sampai sekarang dan tarekat Naqsyabandiyah Al-Waliyah yang masih diamalkan sampai sekarang ini di Pesantren-Pesantren di Aceh.
Inovasi Pembelajaran IPAS pada Kurikulum Merdeka Belajar di SDN 25 Bengkulu Selatan
Authors: Meylovia Donna , Alfin Julianto
Published: June 2024

Perubahan kurikulum dengan berbagai inovasi dalam pembelajaran. Inovasi yang muncul selepas perubahan kurikulum yaitu muncul mata pelajaran IPAS. IPAS merupakan bentuk perpaduan antara pelajaran ilmu pengetahuan alam (IPA) dan ilmu pengetahuan sosial (IPS). Peneliti bertujuan memberikan gambaran mengenai inovasi pembelajaran IPAS pada kurikulum merdeka belajar di SDN 25 Bengkulu Selatan menggunakan metode kualitatif desktiptif. Subjek dalam penelitian berupa siswa SDN 25 Bengkulu selatan, fokus penelitian tertuju pada siswa kelas 4 dengan tiga siswa yang menjadi sempel utama. Waktu untuk pengambilan sempel antar siswa berbeda, digunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi antar siswa. Adapun teknik analisis data berupa reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa inovasi IPAS memberikan perubahan terhadap media yang digunakan oleh guru dalam pembelajaran yang mencangkup IPA dan IPS. Adanya perubahan metode yang digunakan guru pada pembelajaran IPAS. Serta pembelajaran IPAS memiliki banyak banyak manfaat bagi siswa, guru dan sekolah. Manfaat bagi siswa diantaranya menjadikan siswa lebih bijak dikarenakan dapat melihat dua sisi pembelajaran secara langsung baik dari segi IPA maupun IPS, memberikan  kesempatan kepada siswa untuk mengekspor pengetahuan yang diperolehnya ke lingkungan serta memberikan kebebasan untuk siswa  dalam mengelola lingkungan alam dan lingkungan sosialnya secara utuh sesuai dengan pemahamannya.
KONSEP PENGELOLAAN DESAIN LINGKUNGAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Authors: Windo Sriwanto  , M. Nasron HK  , Yubi Juliadi
Published: June 2024

Suasana atau lingkungan belajar yang kondusif akan berpengaruh pada proses belajar mengajar anakcenderung mendorong anak untuk belajar dengan tenang dan berkonsentrasi. Metode penelitian inimenggunakan literatur dengan mencari referensi teori relevan dengan kasus dan permasalahan yangditemukan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa; (1) Konsep pengelolaan lingkungan pendidikanPAUD; Lingkungan yang mendorong dan membantu anak bereksplorasi, bereksperimen; memanipulasibenda dan alat main secara bermakna baik dalam kegiatan indoor atau outdoor.(2) Optimalisasipemanfaatan lingkungan PAUD seperti lingkungan belajar indoor dalam penataan di dalam ruanganharus mem-perhatikan kebebasan anak bergerak dan lingkungan belajar outdoor ruang luarmerupakan lingkungan belajar yang sangat menyenangkan bagi anak. Di ruang luar anak lebih bebasbergerak karena seharusnya ruang luar memfasilitasi perkembangan motorik kasar anak.
Efektivitas Penerapan Metode Diskusi Bagi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Semester V STAI Al-Gazali Soppeng
Authors: Harianto Erwin
Published: June 2024

Inti dari penelitian ini adalah metode mengajar merupakan salah satu Teknik untuk menumbuhkan minat bakat belajariMahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) di kelas. Metode mengajar yang dimaksud adalah metode diskusi dengan melihat beberapa cara dan bentuk diskusi yang dapat diterapkan. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini ialah: (1) Untuk meneliti efektivitas penerapan metode diskusi pada mahasiswa Prodi PAI semester V STAI Al-Gazali Soppeng. Melihat dari hasil penelitian dan pembahasan, maka kesimpulan dari penelitian ini, adalah: (1) Hasil belajar mahasiswa ditentukan oleh faktor internal mahasiswa itu sendiri baik motivasi, sikap terhadap pelajaran, bakat, IQ, dan sebagainya dan motivasi belajar tersebut banyak dipengaruhi oleh faktor eksternal seperti kebiasaan dalam belajar, disiplin dalam belajar, faktor fasilitas dan lingkungan belajar. (2) Metode mengajar yang tepat untuk suatu proses belajar mengajarimata kuliah banyak mempengaruhi sikap belajar mahasiswa. (3) Penerapan metode diskusi dipandang cocok untuk mahasiswa program studi PAI semester V, terutama dalam memecahkan masalah yang membutuhkan perhatian dan semangat dari setiap mahasiswa untuk memecahkan masalah tersebut.
Digitale distraktioner på videregående uddannelser?
Authors: Larsen Philip
Published: June 2024

I efteråret 2022 tog jeg initiativ til en pædagogisk intervention mod digitale distraktioner i min undervisning på tre bachelorhold på Aarhus Universitet. Interventionen var især foranlediget af en stigende mængde forskning, som peger på, at digitale devices i undervisningen hæmmer studerendes muligheder for at koncentrere sig og tilegne sig dyb faglig viden. Denne artikel præsenterer den seneste forskning inden for digitale distraktioner og samler op på erfaringerne fra den pædagogiske intervention. I den forbindelse søger jeg at vise, hvordan undervisere selv kan arbejde med at minimere digital støj i undervisningen gennem konkrete tiltag. Samtidig supplerer og diskuterer jeg mine betragtninger i lyset af materialet fra et efterfølgende fokusgruppeinterview, hvor jeg inviterede en række studerende til at dele deres oplevelser af forløbet. Her optræder de studerende som kritisk valideringsfællesskab, der fremhæver styrker, svagheder og blinde vinkler i arbejdet med at minimere digital støj i universitetsundervisningen.
Sæt fuglen fri
Authors: Koldborg Sørensen Laura
Published: June 2024

AbstractThis article explores the portrayal of women in Henrik Pontoppidan’s novel The Realm of the Dead (1917). The main argument is that the depiction of women in the novel can be interpreted as a critique of their societal roles at the time. The analysis focuses particularly on Jytte Abildgaard, the novel’s female protagonist. In the article, I draw upon character-analytical perspectives and concepts derived from Per Krog Hansen’s Karakterens Rolle (2000). As well as I as an interpretative and comprehension-enhancing framework for the analysis use, Judith Butler’s article “An Acoount of Oneself” (2005) and insights from Georg Lukác’s Romanens teori (1994) are included. The article concludes that the longing for death that characterizes Jytte Abildgaard is derived from what Lukács mentions as ‘transcendental husvildhed’. This homelessness must be understood as a critique of the limited role of women in society at the time. Based on the findings of this article, it is possible to interpret the portrayal of women as a critique of the contemporary woman’s societal position. My approach is inspired by Roland Barthe’s ideas concerning the readable and writable text. The analysis I unfold here should not be understood as a replacement for previous readings of The Realm of the Dead, but rather as an alternative to canonized interpretations of the novel
En lidt overset “queer-person” i Pontoppidans forfatterskab
Authors: De Thurah Christian
Published: June 2024

AbstractWhen it comes to female characters in Henrik Pontoppidan´s works, focus is often on either Jakobe Salomon in Lykke-Per (eng. A Fortunate Man) or Jytte Abildgaard in De Dødes Rige (eng. Realm of the Dead) – or both. In this article, Christian de Thurah draws attention to a third female character who appears in two of Pontoppidan´s late works, the play Asgaardsrejen (1906) and the novel Mands Himmerig (1927), Ragna Nordby. This slightly overlooked character is seen here as Pontoppidan´s late attempt to depict a modern, emancipated – even “queer” – female.
Strategies for living in old age
Authors: Budyakova Tatyana Petrovna , Pronina Angelika Nikolaevna , Antipina Elena Andreevna
Published: June 2024

The presented article is devoted to the problem of identifying and describing life strategies in old age. The theoretical part of the article shows the importance of "separating" similar terms often used in the study of the elderly as synonyms: "strategy", "paradigm", "model", etc. It is proposed to understand a life strategy in the spirit of activity and victimological approaches as general plans subordinated to a common goal that is fundamentally important for the functioning and development of personality, which requires the mobilization of resources both in previous ages and in the current one to ensure a safe, comfortable life at a young age. The fundamental importance of the victimological approach in the formulation of life strategies in old age is proved, since this age is the most sensitive to victimization. Biographical, autobiographical and meaningful content analysis were used as research methods. The materials of the analysis were the content of websites on the Internet, where the problems of the elderly are actively discussed. The scientific novelty of the study consists in identifying and describing the main life strategies in old age and their victimological assessment. Thus, such strategies were identified and described as: labor, family, home/country, sports strategy; hobby strategy; religious strategy and victim strategy. In addition, variants of these strategies were meaningfully highlighted. It is concluded that any strategy of life in old age should have the security of one's personality as the main meaning of leading activities, since it is by this age that victimization trends are increasing. Victimization, in principle, begins to be age-related. Each of the described strategies has its limitations depending on the level of health, success in the profession, family status and other factors. Therefore, for successful functioning in old age, it must be borne in mind that the most preferred strategy may not be implemented due to objective circumstances. Hence, it is necessary to have backup options for life strategies in old age and provide preparation for them in other age periods. A consciously chosen "victim" strategy is the most ineffective, since the conditions of its implementation victimize an elderly person, etc.
Tverrprofesjonelt samarbeid med barnevern ved oppfølging av omsorgssvikt på helsestasjon
Authors: Bøe Sølvi , Bondas Terese
Published: June 2024

Helsesykepleieren er i en unik posisjon til å fange opp og hjelpe barn som er utsatt for omsorgssvikt. Ved omsorgssvikt skal helsesykepleieren arbeide tverrprofesjonelt. I denne studien var hensikten å utforske og beskrive helsesykepleiere på helsestasjon sin erfaring med tverrprofesjonelt samarbeid med barnevern. Det teoretiske perspektivet var Vik sin typologi om ulike former for samhandling. Studien hadde et kvalitativ design, med Braun og Clarkes refleksive tematiske analyse som metode og datainnsamling med tre fokusgrupper med vignett. Totalt 16 helsesykepleiere deltok i studien. Analysen resulterte i 4 hovedtema: 1) Henvendelse til foreldre er et utgangspunkt for samarbeid med barnevern, 2) Frustrasjon når samarbeid med barnevern kunne vært bedre, 3) Kollegialt samarbeid for å hjelpe familien og 4) Relasjonsbygging mellom profesjonene. Mangelfullt samarbeid, i Viks begrep, en fragmentert oppgavefordeling, skaper frustrasjon og usikkerhet hos helsesykepleieren, og det finnes ikke klare retningslinjer for hvordan helsesykepleieren skal samarbeide med barnevernet ved omsorgssvikt. Helsesykepleieren har et ønske om relasjonelt samarbeid for å kunne gi en helhetlig oppfølging til familien.
State of the art and future directions for measuring event-related potentials during cycling exercise: a systematic review
Authors: Renoud-Grappin Rémi , Pazart Lionel , Giustiniani Julie , Gabriel Damien
Published: June 2024

Intro

Electroencephalography (EEG) is a technique for measuring brain activity that is widely used in neuroscience research. Event-related potentials (ERPs) in the EEG make it possible to study sensory and cognitive processes in the brain. Previous reports have shown that aerobic exercise can have an impact on components of ERPs such as amplitude and latency. However, they focused on the measurement of ERPs after exercise.

Objectives

The aim of this systematic review was to investigate the feasibility of measuring ERPs during cycling, and to assess the impact of cycling on ERPs during cycling.

Methods

We followed the PRISMA guidelines for new systematic reviews. To be eligible, studies had to include healthy adults and measure ERPs during cycling. All articles were found using Google Scholar and by searching references. Data extracted from the studies included: objectives of ERP studies, ERP paradigm, EEG system, study population data, exercise characteristics (duration, intensity, pedaling cadence), and ERP and behavioral outcomes. The Cochrane Risk of Bias 2 tool was used to assess study bias.

Results

Twenty studies were selected. The effect of cycling on ERPs was mainly based on a comparison of P3 wave amplitude between cycling and resting states, using an attentional task. The ERP paradigm most often used was the auditory oddball task. Exercise characteristics and study methods varied considerably.

Discussion

It is possible to measure ERPs during cycling under conditions that are likely to introduce more artifacts, including a 3-h athletic exercise session and cycling outdoors. Secondly, no assessment of the effect of cycling on ERPs was possible, because the methods differed too widely between studies. In addition, the theories proposed to explain the results sometimes seemed to contradict each other. Although most studies reported significant results, the direction of the effects was inconsistent. Finally, we suggest some areas for improvement for future studies on the subject.