bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
MIND MAPPING UNTUK MEMPERKAYA KOSAKATA BAHASA INGGRIS PESERTA DIDIK
Authors: Widyawati Wiwik Yully
Published: August 2017

The purpose of the study is to know the effect of Mind mapping method toward the result of English Vocabbulary study for fifth grade the students of Elementary School. This method used experimental method. The writer used option test as the instrument. The sampling technique that was used in this research was random. The writer took twenty-nine students as sample. The data was analyzed by using t-test on the significance level a= 0.05.After the researcher had done the research about the effect of Poster’ Media toward the result of vocabulary, the researcher got the conclusion by comparing the value of t-value = 7.19 and t-table =1.67 (t-value>t-table). It meant that the hypothesis which the researcher observed is accepted; there is the effect of Mind mapping method toward the result of English vocabulary . So the teacher is suggested to use the Mind mapping method to enrich the vocabulary.

Key words: Method, Mind mapping, and Vocabulary

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh  Metode Mind mapping terhadap hasil belajar kosakata bahasa Inggris siswa kelas V Sekolah Dasar. Model penelitian ini menggunakan  metode  mirip eksperimen dengan tes pilihan ganda sebanyak 25 butir mengenai kosakata bahasa Inggris dengan menggunakan teknik pengambilan sampling secara random sampling terpilih sebanyak 29 siswa sebagai sampel. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji-t pada taraf signifikan 0,05.Setelah peneliti meneliti Pengaruh metode Mind mapping terhadap hasil belajar kosakata bahasa Inggris, akhirnya  peneliti mendapatkan kesimpulan dengan membandingkan nilai t hitung sebesar 7,19 dan t tabel 1,67 ( thitung > t tabel), berarti  hipotesis yang peneliti ajukan diterima yaitu ada pengaruh metode Mind mapping yang signifikan terhadap hasil belajar kosakata bahasa Inggris. Oleh karena itu, guru disarankan untuk menggunakan metode Mind mapping untuk memperkaya kosakata bahasa inggris.

Kata Kunci : Metode, Mind mapping dan Kosakata Bahasa Inggris
NILAI-NILAI HISTORIS NOVEL BABAD SRIWIJAYA KARYA FERRY IRAWAN AM (KAJIAN STRUKTURAL SEMIOTIK)
Authors: Dewi Rusmana
Published: August 2017

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji nilai- nilai historis berupa realita objektif dan realita imajinatif, dengan s truktural semiotik novel Babad Sriwijaya karya Ferry Irawan AM. Pengumpulan data merujuk pada prosedur yang dikemukakan Mayring, melalui beberapa tahap, pertama membuat pertanyaan penelitian, menentukan teknik analisis, menentukan unit analisis, menganalisis materi dan menafsirkannya.Data penelitian adalah semua teks tulisan berkenaan dengan rumusan penelitian yang terdapat dalam novel. Hasil kajian nilai-nilai historis berupa realita objektif dan realita imajinatif diperoleh data, 50 judul, 20 judul memiliki nilai-nilai historis diperoleh 89 kutipan, 38 kutipan merupakan realita objektif. Kemudian nilai-nilai historis berupa realita imajinatif, dari 30 judul diperoleh 342 kutipan, ada 218 merupakan realita imajinatif. Selanjutnya semiosis nilai-nilai historis novel Babad Sriwijaya dari 50 judul, diperoleh 209 kutipan, 418 merupakan penanda semiosis yang terdiri 69 penanda realita objektif, 410 penanda realita imajinatif. Dengan rincian ikon 378, indeks 389, dan simbol 167. Berdasakan data di atas, 40% Babad Sriwijaya mengandung nilai-nilai historis berupa realita objektif, dan 60% merupakan realita imajinatif. Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Babad Sriwijaya merupakan novel berlatar sejarah.

Kata Kunci: Nilai-nilai Historis, Novel Babad Sriwijaya, Sruktural Semiotik.

Abstract

The research on the novel of Babad Sriwijaya written by Ferry Irawan AM was focused on the historical values by using structural semiotic analysis. The objective of the research was to analyse historical values which were objective and imaginative reality, with qualitative research method, and content analysis technique. The data collection was done through some phases, firstly, formulating research problem (question), determining technique of analysis, determining analysis units, analysing and interpreting the material, referring to the procedure proposed by Mayring. The data were whole written texts in the novel related to formulation of the problem. Based on the analysis which included the theme, plot, setting, and characters, there were 20 titles in the objective reality out of 50 titles. Then, there were 38 objective realities out of 89 quotations. There were 30 titles in imaginative reality and 218 imaginative realities out of 342 quotations. Based on semiotic analysis on the historical values of 50 titles in the novel of 'Babad Sriwijaya", it was found that there were 209 quotations, 418 were semiotic signals consisted of 69 objective reality signals and 410 imaginative reality signals. There were 378 icons, 389 indexes, and 167 symbols. Based on the data above, 40% contained historical values of objective reality and 60% of imaginative reality. In conclusion, 'Babad Sriwijaya was historical-based novel.

Keywords: Historical Value, Novel of Babad Sriwijaya, Structural Semiotic
PERMODELAN FAKTOR PRODUKSI UNTUK OPTIMALISASI KEUNTUNGAN DI UKM HARAPAN NUNGGAL BENGKULU
Authors: Ruslili Ruslili
Published: August 2017

Abstrak

Keuntungan yang optimal merupakan tujuan utama dalam setiap usaha. Dengan demikian perusahaan akan dituntut menghasilkan produk-produk secara maksimal dengan penggunaan sumber daya yang dimiliki agar memberikan keuntungan optimal. Perusahaan juga harus memperhatikan setiap perubahan-perubahan yang terjadi, baik dari keuntungan maupun sumber daya yang dimiliki agar tidak mempengaruhi keuntungan optimal perusahaan. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui besarnya keuntungan optimal atas penggunaan sumber daya untuk produksi tahu yang dapat diperoleh UKM Harapan Nunggal dengan metode simpleks, dan mengetahui perubahan-perubahan yang masih dapat ditolerir tanpa mengubah keuntungan optimal yang diperoleh. Hasil penelitian dengan berdasarkan perhitungan metode simpleks diperoleh keuntungan optimal apabila UKM Harapan Nunggal memproduksi tahu kecil sebanyak 14.595 potong. Besarnya keuntungan optimal adalah Rp. 729.729,8,- untuk setiap kegiatan produksi per hari. Perubahan yang masih dapat ditolerir tanpa mengubah optimalitas keuntungan adalah dengan melakukan perubahan yang sesuai atau berada dalam rentang kelayakan dalam analisis sensitivitas.

Kata Kunci: Optimalisasi Keuntungan dan Metode Simpleks

Abstract

Getting a big advantage is the main goal in every business. To that end, the company will be required to produce products with the use of maximum resources to provide optimal benefits. Companies must also consider any changes that occur, either from profits or resources optimally so as not to affect corporate profits. The purpose of research is to know the si%e of optimal benefits for the utilisation of resources for the production tofu that can be obtained by SMTLs Harapan Nunggal simplex method, and knowing that changes can still be tolerated without altering the optimal gains obtained. With the assumption of tofu as a product is inelastic, because the price changes that occur will not affect to demand of tofu. The results of research and based on the calculation of the simplex method, optimal benefit is obtained when SMEs Harapan Nunggal produce small tofu as much as 14.595pieces. The amount of maximum profit is Rp. 729.729,8,- for each production activity/ day. And changes can still be tolerated without altering Optimisation profits is to do the appropriate changes or are in the range of feasibility in sensitivity analysis.

Keywords: Gain Optimisation and Simplex Method
CEDERA OLAHRAGA PADA ATLET PROVINSI DKI JAKARTA (PENGARUH PEMAHAMAN PELATIH, SARANA – PRASARANA OLAHRAGA DAN METODE LATIHAN TERHADAP TERJADINYA CEDERA OLAHRAGA)
Authors: Junaidi Junaidi
Published: August 2017

Abstract

The objectives of this research are to obtain information the effect of coach comprehension , sport facilities and training method on sport injuries at the Training Centres Athletes - National Sport Committee of DKI Jakarta Province periode 2009 – 2012. This study was conducted at DKI Jakarta Province by using survey method with path analysis applied in testing hypothesis. The number of 55 subdivisions as a sample is selected random sampling. The research findings are: (1) There is a non-direct effect of coach comprehension on sport injuries; (2) There is a non-direct effect of sport facilities on sport injuries; (3) There is a direct effect of training method on sport injuries; (4) There is a direct effect of coach comprehension on training method; (5) There is a direct effect of sport facilities on training method; (6) There is an effect of coach comprehension on sport injuries through the training method; (7) There is an effect of sport facilities on sport injuries through the training method.

Key words; Coach Comprehension , Sport Facilities, Training Method and Sport Injuries.
MODEL PEMBELAJARAN KETERAMPILAN LARI GAWANG (A.D.L) BERBASIS PERMAINAN UNTUK SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)
Authors: Lubena Ayu Dyah
Published: August 2017

Penelitian ini dilakukan untuk mengembangkan keterampilan lari gawang bagi Siswa Sekolah MenengahAtas (SMA). Penelitian dan pengembangan ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif denganmenggunakan metode penelitian pengembangan Research & Development (R & D). Instrumen yangdigunakan dalam penelitian dan pengembangan ini adalah angket kuesioner serta instrumen psikomotorikketerampilan lari gawang yang digunakan untuk mengumpulkan data pada tahap: (1) desain produk (2)perencanaan pengembangan model (3) validasi, evaluasi, dan revisi model. Dalam melihat hasil efektifitasmodel digunakan uji statistik dengan menggunakan rumus uji t berkorelasi dengan taraf signifikan α= 0,05.Hasil perhitungan diperoleh nilai t-hitung -52,597 sedangkan t-tabel 1,669 dan taraf signifikan sebesar0,000, berdasarkan dari data yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa: model pembelajaran keterampilanlari gawang (A.D.L) berbasis permainan bagi Siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) layak serta efektifdalam meningkatkan keterampilan lari gawang untuk Siswa Sekolah Menengah Atas.
The Effect of Environmental Personality and Gender On Students’ Ecological Footprint
Authors: Gusti Herdie Idriawien
Published: August 2017

Since environmental issue is often discussed, our ecosystem is getting more fragile. At the same time, basic human needs should be full filled fast by improving productivity and of course this will require natural resources. Indicator for this is exactly could be seen as to what extent human being has changed his/her consumer behavior, in term of how fast he/she utilize space available at a given ecosystem. This measurement called “ecological footprint (EF).” How students’ EF affected by environmental personality and gender is research problems of this study. An ex post facto method has been applied by involving 258 faculty of technology students (115 male and 143 female), State University of Jakarta as a sample. Environmental Personality (EP) measured based on “big-five personality” related to environmental issues such as openness, conscientiousness, extraversion, agreeableness, and emotional stability (30 items, only 19 was valid and its reliability was .74) and EF refers to measure of water, transportation, foods, and others, utilized by students in daily life. Data have been analyzed by one-way ANOVA, F-test, t-test and chi-square. The research results reveal that there is significant difference (α = .10) of students EF between students who high, medium, and low in EP. It means that EP did affect students EF. If male and female students EP were separated, again gender did affect students EF which come up with the interpretation that gender equality was neglected in higher educational system. Moreover, it was found that EP does not affect as a single factor, but it depends on students’ gender as well because there is significant dependency between EP and students gender in determining students EF (X2-cal > X2-table). Based on those finding, it could be recommended that some factors such as students locus of control, personal responsibility, situational factors, or intention to act with other models of research could be taken into consideration. In future research, to make sure that EF might not been affected by a single factor.
The Effect of Environmental Leadership and Head Of Villages’ Knowledge About Conservation On Their Ability In Managing Environment
Authors: Toly Siprianus Radho
Published: August 2017

The research is aimed at finding out the information about the effect of environmental leadership and head of villages’ knowledge about conservation on their ability in managing environment. An expost facto method has been applied by involving n = 250 of heads of village in Nusa Tenggara Timur Province. Design of this research was 2 x 2 factorial design. Data has been analyzed by applying two-way ANOVA. The research result reveal that there is environmental management ability difference between heads of village with transformational leadership style and transactional leadership style. There is high ability in managing environment in the group of head of village who have high knowledge about conservation and transformational leadership style rather than transactional leadership style. There is low ability in managing environment in the group of head of village who have low knowledge about conservation and transactional leadership style rather than transformational leadership style. It is found that there is a significant interaction effect between environmental leadership and head of villages’ knowledge about conservation on their ability in managing environment. It could be concluded that if ability in managing environment could be improved, environmental leadership could be enhanced by considering knowledge about conservation. It doesn’t guarantee that the transformational leadership style would be able to improve heads of village ability in managing environment, however it depends on their knowledge about conservation as well.
Implementasi Peran Asosiasi Cerdas dan Berbakat Istimewa (CI+BI) Nasional Dalam Peningkatan Mutu Layanan Pendidikan Untuk Siswa Cerdas dan Berbakat Istimewa (CI+BI) Indonesia
Authors: Arifin Intan Larange , Muhammad Amril , Rochanah Siti
Published: August 2017

This research was conducted at Asosiasi CI+BI Nasional, which aims to determine the process of teamwork and communication is done Asosiasi CI+BI Nasional in improving the quality of educational services for gifted students and special intelligent Indonesia. This study was conducted in November 2015 and January 2016. The researchers used a qualitative approach and descriptive method. Data collected through interviews, observation, and documentation study. Source data from this study are: the general secretary of the Asosiasi CI+BI Nasional, chairman of the Asosiasi CI+BI Wilayah, and some informants supporting, among others, the management areas of the Asosiasi CI+BI Nasional and school/madrasah service provider subsidiary CI+BI under the auspices of the Asosiasi CI+BI Nasional. Teamwork in Asosiasi CI+BI Nasional is done by those who want to work together to analyze needs and the resources available for cooperation with Asosiasi CI+BI Nasional. Then those who want to work together to contact Asosiasi CI+BI Nasional and did a deal related to the program to be implemented. Asosiasi CI+BI Nasional provides guidance to those who want to work together to reach areas of Asosiasi CI+BI Nasional in accordance with the needs and demands. Asosiasi CI+BI Nasional should help schools/madrasah service provider subsidiary CI+BI to look for students who have the potential of gifted special use technology optimally to notify information about the achievements of students CI+BI by making connections between blogs Asosiasi CI+BI Nasional website owned by the school/madrasah service provider CI + BI children under the auspices of Asosiasi CI+BI Nasional.
Hubungan antara Kepuasan Kerja dengan Perilaku Kewargaorganisasian (PKO) Guru di SMSK Negeri Kecamatan Pasar Minggu Kota Administrasi Jakarta Selatan
Authors: Nugroho Dwi Sakti , Sutjipto Sutjipto , Matin Matin
Published: August 2017

This study aims to know there is a relationship between job satisfaction with teacher OCB at Vocational High School Pasar Minggu, South Jakarta Administration. This research use quantitative with two variables there in, namely: (X) job satisfaction as independent variables and (Y) OCB as the dependent variable. The method used is survey method with the results of the analysis of correlational studies. The population in this study are teacher’s at vocational high school in Pasar Minggu, South Jakarta there is 275 teachers. Samples were taken by using simple random sampling technique. The technique is based on the sample size used in this study as many as 73 teachers. Data collection for the variable (X) job satisfaction and variable (Y) OCB using a questionnaire. Hypothesis testing is done using product moment correlation formula in can correlation coefficient (r) = 0,45283 and based on the results of hypothesis testing using t-test obtained t for 4.280 > 1.994 t-table. From this research, we get there’s positive relation between job satisfaction with OCB at Vocational High School Pasar Minggu, South Jakarta Administration. The contributions made by teachers job satisfaction on OCB, amounted to 20.51%.
Kinerja Program Studi Administrasi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta
Authors: Layla Sheffany Nur , Rugaiyah Rugaiyah , Rahmawati Desi
Published: August 2017

The improving of performance in educational institution is expected to produce agood output. Many things must be prepared and have good performance to achieve thequality institution. This study focuses on the evaluation of the implementation of theStandards and Procedures Accreditation of Undergraduate Studies at Higher Educationlevel in Education Administration Studies Program Faculty of Education, UniversitaNegeri Jakarta. The scope of study is limited to the evaluation of the implementation ofstandards and procedures for accreditation.This study uses Discrepancy Evaluation Model (DEM) as model evaluation. Itevaluates the gaps of program that is based on intermediate state which is expected in theplan with that generated in the implementation of the program. Evaluation of the gap isintended to determine the level of compatibility between the standards prescribed in theprogram with the actual appearance of the program. The data source is data offinancing,insfrastructure, information system, research, community service andcooperation in year 2013-2015.sThese results indicate that; (1) the performance component on financing aspects,the aspect of financing is not directly managed by the study program. (2) the existingcomponents of the infrastructure shows the percentage of achievement in the category ofgood. (3) the component information system shows the percentage of achievement in thecategory of good. (4) component research, community service and cooperation shows thepercentage in the category of pretty good achievement. Based on the acquisition of thefour components of the above, the performance Educational Administration Faculty ofEducation UNJ aspects of financing, infrastructure, information systems, research,service and cooperation demonstrated has good category.
Kinerja Program Studi Administrasi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta (Ditinjau dari Pelayanan dalam Bidang Kurikulum, Sistem Pembelajaran, dan Suasana Akademik)
Authors: Wahyuningrum Dewi Ariyani , Rugaiyah Rugaiyah , Rahmawati Desi
Published: August 2017

Research conducted at the Administration of Education Study Program Facultyof Education, State University of Jakarta. This reasearch aimed to describe theperformance of the study program in providing good educational services for students aslearners through curriculum applied by the program of study which includes theperformance of courses in the curriculum development system is supported by learningand academic atmosphere. This study is an evaluative method deskripstif conducted tosee the performance of Administration of Education Study Program Faculty of Education,State University of Jakarta using a qualitative and quantitative approach. Evaluationmodel used is the model Discrepancy Evaluation Model (DEM). The data obtained byresearchers is through observation, interviews, and documentation. Key informantinterviews were conducted to the Chairman of Study Program UNJ AP FIP, and issupported by a supporter informant consisting of lecturers, TU Staff, and Student StudyProgram UNJ AP FIP.The reasearch concluded that 1) the performance component of courses onaspects of curriculum development shows the categories very good, 2) the performancecomponent of courses there are aspects of the implementation of learning systems, fromfour (4) aspects of the implementation of the learning system there are two componentsindicate the category of very good: execution learning process, efforts to improve thelearning system. Components of the implementation of the guiding thesis showed goodcategory. While the implementation of the components of academic guidance indicatesless category. 3) the performance component of study program there is the aspect ofincreasing academic atmosphere, showing very good category. Based on the acquisitionof these three components, it can be said the performance of the study program ofEducational Administration Faculty of Education at the Jakarta State UniversityCurricula Aspects, Learning Systems and academic atmosphere showed very goodcategory.
Manajemen Pelatihan Mastering Islamic Finance di Pusdiklat Keuangan Umum
Authors: Amalina Fanny , Matin Matin , Muhammad Amril
Published: August 2017

This research was conducted at the General Finance Training Center. Whichaims to identify training management Mastering Islamic Finance process. This researchwas done since october 2016 to january 2017. This research was using a qualitativeapproach with descriptive methods. Data collection is done through interview,observation and documentation study. Source of research data comes from keyinformants head of planning and development division, head of implementation division,and several informants supporters such as head of curriculum subdivision, currculumsubdivision and implementation subdivision staff.The results of this study indicate that: (1) Planning of Mastering Islamic FinanceTraining begins with training need analysis, preparing curriculum, materials, teachingmaterials, assign teachers, the requirements of the participants, the venue for training.Implementation of Mastering Islamic Finance Training at the general finance trainingcenter appropriate with the guidelines. (2) Implementation of the training activitiescarried out through several stages including methods independent study and face-to-face.The determination of participants Mastering Islamic Finance training based on therecommendation of General of Budget Financing and Risk Management
Hubungan antara Pengambilan Keputusan dengan Perilaku Kontraproduktif Guru SMP Negeri di Kota Bekasi
Authors: Saputra Bella Meilia , Deswary Dwi , Sari Eliana
Published: August 2017

This study aims to determine the relationship between decision making and counterproductive behavior Junior High School teacher in Bekasi. The method used is survey method with the correlational studies and quantitative approaches. Samples were as many as 94 teachers. Sampling using simple random sampling by the formula Slovin and data collection using the questionnaires. From the results of the hypothesis testing, obtained tcount equal to 2,10, which means bigger than ttable 1,986. Thus, the alternative hypothesis (Ha) are accepted positively. Of the coefficient of determination, decisionmaking contributed 4.57% to the counterproductive behavior Junior High School teacher in Bekasi. Based on the results of the survey results revealed that more favorable decision, the lower the level of counterproductive behavior Junior High School teacher in Bekasi.
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIR MAHASISWA JURUSAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Authors: Rahmat Daeri , Wahyuni Eka , Herdi Herdi
Published: August 2017

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi pengambilan keputusan karir mahasiswa jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan jenis penelitian survei. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa bimbingan dan konseling angkatan 2010 s.d. 2013 sebanyak 299 mahasiswa. Teknik sampling yang digunakan adalah proportionate stratified random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 163 mahasiswa. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian dari konstruk teori pengambilan keputusan karir yang diungkapkan oleh Mitchell dan Krumboltz. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor yang mempengaruhi pengambilan keputusan karir adalah kondisi lingkungan dan kejadian-kejadian (70,97%) pengalaman belajar (69,90%) dan keterampilan menghadapi tugas (68,11%). Kesimpulan dari penelitian ini adalah mahasiswa Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta dalam memilih jurusan BK dipengaruhi oleh kondisi lingkungan yang meliputi jumlah peluang kerja dan nilai-nilai orangtua. Implikasi dari penelitian ini adalah mahasiswa BK yang telah mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhinya dalam mengambil keputusan karir perlu melakukan adaptasi karir dan melakukan strategi khusus dalam menjalani perkuliahan dan mampu meningkatkan kualitas diri sebagai calon guru BK.
HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DENGAN KEMATANGAN KARIR SISWA KELAS XI SMKN 8 JAKARTA
Authors: Setiyanto Iman , Siwabessy Louise B , Komalasari Gantina
Published: August 2017

Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran empiris mengenai hubungan efikasi diri dengan kematangan karir siswa kelas XI di SMK Negeri 8 Jakarta, dengan populasi sebanyak 316 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Simple Random Sampling. Peneliti menggunakan 65 siswa sebagai sampel penelitian atau 20% dari jumlah populasi (316 siswa). Penelitian ini menggunakan metode penelitian korelasional. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini berupa kuesioner tentang efikasi diri dan CMI (Career Maturity Inventory milik Crites). Setelah dilakukan uji coba didapatkan hasil 28 item valid dengan nilai reliabilitas 0.896 untuk variabel efikasi diri dan 114 untuk CMI dengan nilai reliabilitas 0.82. Berdasarkan pengujian hipotesis antara efikasi diri dan kematangan karir variabel didapatkan koefisien korelasi sebesar 0.179 dengan (Ha : ρ ≠ 0), artinya terdapat hubungan yang positif antara efikasi diri dengan kematang an karir siswa. Semakin tinggi tingkat efikasi diri siswa maka semakin tinggi juga kematangan karir siswa, begitu pula sebaliknya, semakin rendah tingkat efikasi diri siswa maka semain rendah kematangan karir siswa. Selain itu didapatkan efikasi diri mempengaruhi kematangan karir sebesar 3.2% dan 96.8% dipengaruhi oleh faktor lain yaitu kualitas pengalaman pendidikan yang telah dilalui, dukungan keuangan yang tersedia mengikuti pelatihan tertentu dan potensi Hasil penelitian ini dapat dimanfaatkan bagi pihak sekolah khususnya bagi guru BK untuk memahami apa itu efikasi diri serta dapat dijadikan bahan acuan penyusunan program layanan BK agar para siswa dapat memahami efikasi diri dan memiliki kesadaran untuk meningkatkan efikasi diri untuk mencapai kematangan karir yang lebih baik.
HUBUNGAN ANTARA SELF-EFFICACY DENGAN KECEMASAN MENGHADAPI UJIAN NASIONAL PADA SISWA SMP DEWI SARTIKA JAKARTA TIMUR
Authors: Pratama Istiharoh Putri , Idris Fahmi , Herdi Herdi
Published: August 2017

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang hubungan antara selfefficacy dengan kecemasan menghadapi Ujian Nasional.Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP Dewi Sartika Jakarta Timur sebanyak 90 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling. Metode yang peneliti gunakan adalah korelasional. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner self-efficacyberdasarkan kriteria teori Albert Bandura (1997) danState and Trait Anxiety dari Spielberger (1979). Teknik analisis data menggunakan rumus Product Moment Pearson. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara self-efficacy dengan kecemasan menghadapi Ujian Nasional pada siswa kelas IX sebesar 0,342. Artinya, selfefficacy mempengaruhi kecemasan menghadapi Ujian Nasional sebesar 0,342.Hasil ini menunjukkan bahwa jika self-efficacy siswa tinggi maka kecemasan siswa dalam menghadapi Ujian Nasional juga tinggi.
PENGARUH PENERAPAN METODE COOPERATIVE LEARNING MODEL JIGSAW PADA LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL TERHADAP PEMAHAMANSELF REGULATED LEARNING (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas XI Tata Boga 3 SMK Negeri 30 Jakarta)
Authors: Sari Kartika , Setiyowati Endang , Indrawati Sjenny A
Published: August 2017

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh penerapan metode Cooperative Learning model Jigsaw pada layanan Bimbingan Klasikal terhadap pemahaman Self Regulated Learning pada siswa kelas XI Tata Boga 3 SMK Negeri 30 Jakarta pada bulan Januari-April 2014. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pre Eksperimental Designs (desain tanpa kelompok kontrol) dengan kelompok One-Group Pre-test-Post-test Design.Sampel dalam penelitian ini berjumlah 28 siswa. Berdasarkan data yang diperoleh, pada hasil pre-test rata-rata skor sebesar 12,29 dan hasil posttest rata-rata skor mengalami peningkatan menjadi 18,89. Hasil uji hipotesis menyatakan bahwa thitung = 4,89 > ttabel= 1,70 dengan ttabel pada taraf signifikan α= 5%, yang berarti Ho ditolak dan H1 diterima sehingga terdapat pengaruh penerapan metode Cooperative Learning model Jigsaw pada layanan Bimbingan Klasikal terhadap pemahaman Self Regulated Learning pada siswa kelas XI Tata Boga 3 SMK Negeri 30 Jakarta. Berdasarkan hasil pre-test dan post-test memperlihatkan peningkatan skor rata-rata, maka siswa dapat memahami mengenai Self Regulated Learning dengan baik.
UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN PERENCANAAN KARIR SISWA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XII IPA DI SMA N 8 PURWOREJO (Penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling)
Authors: Caryono Suhas , Isnaeni Endang
Published: August 2017

Dalam rentang kehidupannya, individu dihadapkan pada serangkaian tugas perkembangan karir yang sesuai dengau tahapan usianya. Siswa harus mampu membuat perencauaan karir, sebelum akhirnya memutuskan untuk memilih karir tertentu. Perencanaan karir bemanfaat bagi siswa, yakni meminimalkan kemungkinan dibuatnya kesalahan- kesalahan yang berat dalam memilih alternatif-alternatif yang tersedia. Individu yang mempunyai perencanaan karir yang sesuai akan lebih siap dalam menghadapi masa depan yang terkait dengan kehidupan karirnya. Layanan Bimbingan Kelompok dipercaya cukup efektif dalam membantu terjadinya perubahan-perubahan perilaku adaptif siswasiswa yang masalah perencanaan karir. Penelitian ini adalah merupakan penelitian tindakan bimbingan dan konseling. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat keberhasilan kegiatan layanan bimbingan kelompok dalam upaya peningkatan kemampuan perencanaan karir siswa kelas XII IPA di SMA Negeri 8 Purworejo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat keberhasilan kegiatan layanan bimbingan kelompok dalam upaya peningkatan kemampuan perencanaan karir siswa kelas XII IPA di SMA Negeri 8 Purworejo mencapai 100% siswa (subyek penelitian). Hasil akhir penelitian tindakan bimbingan dan konseling menunjukkan rata-rata nilai gabungan subyek penelitian menunjukkan nilai 3.83 atau dalam kategori baik. Sedangkan secara rata-rata perbandingan nilai sebelum pelaksanaan PTBK dengan siklus II terjadi peningkatan 319% dengan peningkatan tertinggi 400% dan peningkatan terendah 233%.
PENGEMBANGAN BUKU TEKS BIDANG BIMBINGAN SOSIAL BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MENGATASI MASALAH KONFLIK INTERPERSONAL
Authors: Tripina Tripina , Filliani Retty , Fitri Susi
Published: August 2017

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan suatu produk pembelajaran berbentuk buku teks yang dapat digunakan sebagai penunjang guru Bimbingan dan Konseling dalam memberikan bimbingan kepada siswa dalam menangani konflik interpersonal. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Penelitian dan Pengembangan (Research and Development) /R&D yang dikembangkan oleh Borg dan Gall. Pengembangan buku teks dapat dijadikan sebagai pedoman guru Bimbingan dan Konseling dalam memberikan layanan bidang bimbingan sosial baik secara klasikal maupun kelompok terhadap masalah konflik interpersonal. Buku teks dibuat karena metode yang digunakan guru Bimbingan dan Konseling dalam penanganan konflik siswa, masih dilakukan secara otodidak, berdasarkan pengalaman, membaca dari berbagai sumber media, karena belum memiliki buku panduan secara khusus. Oleh sebab itu perlu adanya sebuah penelitian pengembangan produk, untuk menghasilkan media pembelajaran bagi guru Bimbingan dan Konseling, sebagai upaya meningkatkan keterampilan siswa dalam mengatasi konflik interpersonal bagi siswa SMP.
PENGARUH KONSELING KELOMPOK DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK MENULIS JURNAL UNTUK MENGURANGI PERILAKU BULLYING
Authors: Mahfiroh Anis , Chanum Indira , Hidayat Dede Rahmat
Published: August 2017

Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 53 Jakarta pada bulan November 2014. Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konseling kelompok dengan menggunakan teknik menulis jurnal untuk mengurangi perilaku bullying pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri 53 Jakarta. Pengambilan sampel dipilih menggunakan teknik sampling purposive, sehingga sampel dalam penelitian ini adalah sepuluh orang siswa untuk menjadi kelompok eksperimen dan sepuluh orang siswa untuk menjadi kelompok kontrol yang merupakan siswa yang memiliki perilaku bullying dengan kategori sangat tinggi dan tinggi. Metode penelitian adalah Kuantitatif, dengan desain penelitian quasi experimental (nonequivalent control group design). Pengumpulan data dikumpulkan dengan menggunakan instrumen perilaku bullying. Teknik analisis data yang digunakan dalam menguji hipotesis pada penelitian ini adalah Mann Whitney U-Test untuk membandingkan hasil pre-test dan post-test. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa nilai Asymp. Sig sebesar 0.000, yang berarti lebih kecil dari nilai signifikansi α 0.05. Dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima. Dapat ditarik kesimpulan teknik menulis jurnal berpengaruh dalam mengurangi perilaku bullying siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 53 Jakarta.
KONTROL DIRI SISWI KELAS VIII DALAM MENGHADAPI KONFLIK SEBAYA DI SMP DIPONEGORO 1 JAKARTA TIMUR
Authors: Juhairiah Juhairiah , Mamesah Michiko , Indrawati Sjenny A
Published: August 2017

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengungkap berbagai fakta tentang kontrol diri siswi kelas VIII dalam menghadapi konflik sebaya. Metode yang digunakan adalah stusi kasus dalam pendekatan kualitatif studi kasus. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Diponegoro 1 Jakarta Timur dengan dua subjek. Kedua subjek memiliki masalah pada kontrol diri yang tergambar dari kekurangmampuan diri dalam mengontrol verbalnya. Hasil penelitian keseluruhan menunjukkan bahwa permasalahan pada keduanya yaitu memiliki kontrol diri rendah yang berdampak pada keharmonisan hubungan sosial dengan teman sebaya mereka. Lima aspek yang menggambarkan bahwa seorang individu memiliki masalah dengan kontrol dirinya adalah apabila individu tidak dapat mengontrol kelima aspek tersebut. Kelima aspek tersebut adalah: 1. Kontrol kognitif 2. Kontrol emosi 3. Kontrol impuls 4. Kontrol performa dan 5. Kontrol penghentian kebiasaan buruk. Mengacu pada kelima aspek tersebut hasil penelitian ini menemukan bahwa kedua subjek memiliki kontrol diri yang rendah. Kedua subjek dapat dikatakan memiliki kontrol diri yang rendah dikarenakan mereka sering bertindak tanpa memedulikan kelima aspek yang tersebut di atas.
PENGARUH METODE CIRC MELALUI LAYANAN KELOMPOK PSIKOEDUKASI TERHADAP PEMAHAMAN KETERAMPILAN MENENTUKAN IDE UTAMA PADA MAHASISWA MANAJEMEN PENDIDIKAN 2014
Authors: Nurhasanah Nina , Tjalla Awaluddin , Komalasari Gantina
Published: August 2017

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metode CIRC melalui layanan kelompok psikoedukasi terhadap pemahaman keterampilan menentukan ide utama mahasiswa Manajemen Pendidikan 2014. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan pretest-posttest nonequivalent group design. Pemilihan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling Purposive. Sampel berjumlah dua puluh orang berdasarkan hasil pretest keterampilan menentukan ide utama yang kategori rendah. Pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen keterampilan menentukan ide utama yang bersifat pilihan ganda dengan validitas menggunakan rumus Korelasi Point Biserial yang menghasilkan 68 item valid dan 27 item drop. Reliabilitas instrumen dihitung menggunakan rumus Kuder Richardson number 20 dengan nilai 0,867 menunjukkan reliabilitas tinggi yang artinya instrumen akan terus mendapatkan hasil yang sama bila digunakan lagi di kesempatan lain. Analisis data dilakukan dengan menggunakan rumus uji Wilcoxon Match Pair Test. Hasil uji hipotesis menyatakan bahwa Ho ditolak dengan nilai asymp. Sig sebesar 0,005 < taraf signifikansi 0,05 (2-tailed), yang berarti terdapat pengaruh metode CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) melalui layanan kelompok psikoedukasi terhadap pemahaman keterampilan menentukan ide utama pada mahasiswa Manajemen Pendidikan 2014.
HUBUNGAN ASPIRASI EDUKASI ORANG TUA DENGAN PROSES PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIER SISWA DI SMA 36 JAKARTA
Authors: Wibowo Puguh Adi
Published: August 2017

Berdasarkan hasil pengolahan data antara variabel dihasilkan korelasi sebesar 0,601 dengan demikian ada hubungan positif kuat antar variabel, artinya bila variabel aspirasi edukasi orang tua meningkat atau ditingkatkan maka akan diikuti penguatan variabel pengambilan keputusan karier siswa.Nilai persamana regresi Ŷ=50,719+0,514X menujukan bahwa nilai murni atas variabel Proses pengambilan keputusan karier Siswa SMA Negeri 36 Jakarta Timur sebesar 50.719 sedangkan kontribusi variabel aspriasi edukasi orang tua sebesar 0,514 hasil uji hipotesis terlihat t hitung 6,425>t tabel 1,980 maka (Ha) diterima dengan ρ=0,000<α=0,05 dengan demikian variable aspriasi edukasi orang tua (X) dinyatakan signifikan terhadap Proses Pengambilan Keputusan Karier (Y), sehingga hipotesis penelitian diterima, artinya variable Aspriasi Edukasi Orang Tua dapat dijadikan tolok ukur terhadap Proses Pengambilan Keputusan Karier.
GAMBARAN EMPATI DASAR MAHASISWA BIMBINGAN DAN KONSELING ETNIS BATAK DI DKI JAKARTA
Authors: Hayi Abdul , Setyowati Endang , Djunaedi Djunaedi
Published: August 2017

Abstrak

Tujuan penilitian ini adalah untuk mengetahui gambaran empati dasar mahasiswa Bimbingan dan Konseling Etnis Batak se-DKI Jakarta.Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik sensus dengan jumlah responden 18 orang.Ujicoba dilakukan dengan menggunakan instrumen bakuBasic Empathy Scale (BES) dan dianalisa dengan menggunakan Ms.Excel. pengumpulan data menggunakan instrumen BES yang berisi 20 item pernyataan yang bertingkat. Tingkatan tersebut adalah sangat setuju (poin 5), setuju (poin 4), ragu-ragu (poin 3), tidak setuju (poin 4), dan sangat tidak setuju (poin 1). Analisis uji validitas instrumen menggunakan korelasi pearson product moment. Hasil uji validitas butir r tabel 0,312. Uji reliabilitas dengan rumus alpha cronbach didapatkan hasil 0,833 yang berarti bahwa instrumen memiliki reliabilitas sangat tinggi dan layak digunakan sebagai instrumen penelitian.Hasil keseluruhan menunjukkan 78 % mahasiswa Bimbingan dan Konseling Etnis Batak di DKI Jakarta berada pada kategori sedang.11 % berada pada kategori tinggi dan rendah. Pada aspek kognitif empati dasar mahasiswa Bimbingan dan Konseling Etnis Batak 72 % berada pada kategori sedang, 17% pada kategori tinggi, dan 11 % menunjukkan posisi rendah. Pada aspek afektif empati dasar mahasiswa Bimbingan dan Konseling Etnis Batak 66 % berada pada kategori sedang, serta 17 % pada masing-masing kategori tinggi dan rendah.

Kata kunci : Empati Dasar, Mahasiswa BK, Etnis Batak
PENGARUH METODE MODELLING DALAM LAYANAN KLASIKAL TERHADAP PENINGKATAN SELF REGULATED LEARNING
Authors: Meida Arni , Justitia Dewi , Tjalla Awaluddin
Published: August 2017

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode modelling terhadap peningkatan self regulated learning pada siswa kelas VIII di SMP YASPI. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian sebanyak 64 siswa, diambil menggunakan purposive sampling. Sampel terbagi dalam dua kelompok yaitu kelompok eksperimen (kelas VIII-B sejumlah 32 siswa) dan kelompok kontrol (kelas VIII-C sejumlah 32 siswa). Pengukuran pada penelitian ini dilakukan dengan menggunakan Self Regulated Learning Interview Schedule (SRLIS) yang dikembangkan oleh Zimmerman dan Martinez Ponz dan telah diadaptasi ke dalam bahasa Indonesia. Berdasarkan hasil uji, instrumen ini memiliki 34 pernyataan valid dengan reliabilitas sebesar 0,874. Teknik analisis data untuk menguji hipotesis menggunakan Mann Whitney U Test. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis diperoleh hasil nilai asymp. Sig=0.000. Hipotesis penelitian diuji pada taraf signifikan α = 0,05 atau dengan tingkat kesalahan sebesar 5%. Maka nilai Asym. Sig = 0,000 < nilai signifikansi α = 0,05. Disimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima. Ini memberikan kesimpulan bahwa terjadi peningkatan pada self regulated learning responden setelah diberikan layanan klasikal dengan metode modelling. Penelitian menunjukan bahwa siswa yang diberikan metode modelling mengalami peningkatan yang lebih tinggi dibandingkan siswa yang tidak diberikan layanan menggunakan metode modelling. Berdasarkan penelitian, layanan klasikal dengan menggunakan metode modelling berpengaruh positif terhadap peningkatan self regulated learning siswa yang rendah.

Kata Kunci : Self regulated learning, metode modelling, layanan klasikal
PROFIL CREATIVE-SELF OF WELLNESS MAHASISWA S1 FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
Authors: Setiawan Evan , Wahyuni Eka , Komalasari Gantina
Published: August 2017

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil creative-self pada mahasiswa S1 Fakultas Imu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan jenis penelitian survei. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa S1 Fakultas Ilmu Pendidikan angkatan 2011 s.d. 2014 sebanyak 3.291 mahasiswa. Teknik sampling yang digunakan adalah proportional stratified random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 317 mahasiswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen creative-self yang dibuat berdasarkan teori the indivisible self dari Myers dan Sweeney, yang berisi 48 butir penyataan dengan lima pilihan jawaban yaitu selalu, sering, kadang-kadang, jarang, dan tidak pernah. Koefisien reliabilitas instrumen 0,923yang di intepretasikan sangat tinggi artinya instrumen reliable untuk digunakan. Analisis data dilakukan dengan menggunakan kategorisasi yang dibagi menjadi lima yaitu, sangat rendah, rendah, sedang, tinggi, dan sangat tinggi. Hasil Peneliitian menunjukan bahwa pencapaian creative-self mahasiswa S1 FIP UNJ 17,61% pada kategori sangat tinggi, 64,47% pada kategori tinggi, 16,98% pada kategori sedang, dan 0,94% pada kategori rendah. Penemuan ini mengindikasikan bahwa mahasiswa S1 FIP UNJ memilik creative-self yang baikyang berarti mahasiswa memiliki kemampuan yang baik dalam berpikir secara aktif, terbuka, dan dapat berkreasi dalam pemecahan masalah, mampu menyadari perasaan dan berekspresi secara wajar, percaya pada kemampuan dirinya dan dapat menguasai dirinya, merasa nyaman dengan jurusan yang dipelajarinya, mampu mengatasi beban tugas yang ada serta mahasiswa mampu dengan baik mengunakan humor yang positif. Pencapaian creative-self yang tinggi berpengaruh positif terhadap keberhasilan akademik.Fakultas Ilmu Pendidikan diharapkan dapat memberikan sarana untuk mengembangkan creative-self mahasiswa dengan mengadakan kompetisi, diskusi terbuka, penelitian bersama antar jurusan, atau melalui kegiatan organisasi yang dapat diikuti oleh seluruh mahasiswa FIP.

Kata Kunci: Creative-Self, Mahasiswa
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT SISWA KELAS IX SMP PGRI TAMBUN SELATAN MELANJUTKAN STUDI KE SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
Authors: Febriyanti Fika Rizki , Sismiati Atiek , Djunaedi Djunaedi
Published: August 2017

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran faktor-faktor yang mempengaruhi minat siswa SMP PGRI Tambun Selatan yang melanjutkan studi ke sekolah menengah kejuruan. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan jenis penelitian survei. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP PGRI Tambun Selatan yang memiliki minat melanjutkan studi ke SMK sebanyak 165 siswa. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian adalah sampling jenuh dengan jumlah sampel dalam penelitian ini diambil dari semua anggota populasi yaitu sebanyak 165 siswa. Uji coba instrumen berisikan 48 butir pernyataan yang diberikan kepada 46 responden. Hasil perhitungan uji validitas diperoleh 33 butir pernyataan yang valid dan 15 butir pernyataan yang drop. Uji reliabilitas terhadap butir pernyataan yang valid memperoleh hasil sebesar 0,858. Angka tersebut menunjukan bahwa instrumen yang digunakan mempunyai reliabilitas yang sangat tinggi. Penelitian ini menggunakan analisa deskriptif presentase untuk menggambarkan faktor-faktor yang mempengaruhi minat siswa kelas IX SMP PGRI Tambun Selatan melanjutkan studi ke SMK. Hasil penelitian menunjukan bahwa faktor yang mempengaruhi minat melanjutkan studi ke SMK adalah faktor dorongan dari dalam (The Factor of Inner Urges) sebesar 26.52%, faktor motif sosial (The Factor of Social Motive) sebesar 37.96%, dan faktor emosional (Emosional Factors) dengan persentase sebesar 35.53%. Kesimpulan penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP PGRI Tambun Selatan yang minat melanjutan studi ke sekolah menengah kejuruan didominasi oleh faktor motif sosial (The Factor of Social Motive). Implikasi dari hasil penelitian ini adalah Guru BK memaksimalkan peranan dengan melakukan strategi penyelenggaraan pela-yanan bimbingan karir dan memaksimalkan kompetensi siswa sesuai dengan minat yang dimilikinya.

Kata kunci : Faktor-faktor yang mempengaruhi minat, Siswa SMK