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Pedagogía y perfección humana / Pedagogy and human perfection
Authors: Sánchez Rafael
Published: July 2017

Los diversos acontecimientos en el mundo actual, de manera particular, aquellos que tienen que ver con el lado negativo, punzante, sombrío, desconcertante, tenebroso, de las acciones humanas, suscitan perplejidad y plantean una pregunta inquietante: ¿a qué puede deberse el “desajuste” o “quiebre” que se percibe entre el desarrollo científico-técnico y la perfección humana? La pregunta remite de inmediato a la pedagogía y, por ende, a su estatuto epistemológico. No cabe duda del papel significativo e ineludible que tiene la pedagogía en la historia humana. En el presente artículo, se ahondará en el binomio pedagogía-perfección humana, a partir de cuatro vectores: persona humana; proceso de socialización: familia y sociedad; proyecto-historia; educación.

 

 

 

 
Una racionalidad emergente en la educación / Emerging rationality in education
Authors: Balladares Burgos Jorge
Published: July 2017

¿Se puede pensar en una educación que responda a las necesidades contemporáneas? ¿Es posible un nuevo modo de pensar para una educación emergente? El presente artículo invita al lector a reflexionar filosóficamente los desafíos educativos a partir de una nueva racionalidad emergente. Frente a la lógica y razón instrumental de los procesos de modernización, una racionalidad emergente irrumpe en el escenario educativo como un nuevo modo de pensar inclusivo, participativo, dialógico e integrador.

 

 

 
Fundamentos, concepciones, dilemas y proyecciones de la hermenéutica / Basics, concepts, dilemmas and projections of hermeneutics
Authors: Hermanus Demon Jos Gerardus
Published: July 2017

En este artículo se resume la historia intelectual de la corriente filosófica de la hermenéutica, como fue concebido por el filósofo Hans-Georg Gadamer en su estudio Verdad y Método. Aclara algunos conceptos claves de la filosofía hermenéutica de Gadamer, enfoca la articulación del conocimiento humano que se apoya en la teoría aristotélica del conocimiento, para cuestionar la influyente obra de síntesis del conocimiento de Immanuel Kant. Desde la articulación de conocimientos de Gadamer se ofrecen algunas sugerencias para la concepción y para la práctica de la educación.

 

 
La hermenéutica y sus implicaciones en el proceso educativo / The implications of hermeneutics in the educational process
Authors: López Luis
Published: July 2017

La hermenéutica ha tenido un largo y fructuoso camino a lo largo de su historia, en el presente artículo se realizará una visión retrospectiva de la hermenéutica con la intención de contextualizarla para apreciar sus implicaciones con el proceso educativo. Para ello se esclarecerá lo que se entiende por proceso educativo, además se observará la relación entre hermenéutica y positivismo tomando como referencia a Gustav Droysen. Finalmente con Gadamer se analizará la importancia de la hermenéutica en la educación.

 

 

 
La hermenéutica, entre el lenguaje, la crítica y la subjetivación / Hermeneutics, between the language, the critic and subjectivation
Authors: Rodríguez Mancilla Marcelo
Published: July 2017

El presente trabajo se inscribe en el debate teórico sobre los fundamentos del pensamiento intelectual contemporáneo que ha venido interpelando las categorías clásicas de la modernidad. El problema central refiere al estatus ontológico y epistemológico de las premisas de la posmodernidad, que han generado nuevas estrategias de construcción de la crítica. Sostenemos que, la hermenéutica y el giro lingüístico muestran un desplazamiento de la filosofía de la conciencia y una vuelta al ser de las cosas mismas. Esta ontologización del debate y de la emergencia de la filosofía del lenguaje, producen un desplazamiento de la idea de sujeto hacia la subjetivación con consecuencias importantes para la construcción de la política. Este proceso de transform8ación categorial, que incide en la teoría social, constituye una tensión en las formas de construir teoría sobre el orden social existente.

 

 

 

 
Hermenéutica acerca de la caída de los cuerpos. Un modelo filosófico - pedagógico para explicar el vacío tecnológico / Debate about the falling bodies phenomena; philosophical and pedagogical model to explain the technological vacuum
Authors: Erazo Franklin
Published: July 2017

El presente trabajo constituye una alegoría didáctica en donde los filósofos Galileo Galilei (1564-1642) y Aristóteles (384 a.C–322 a.C), en una simulada confrontación de criterios, debaten ante un tribunal científico moderno para dilucidar quién tuvo más certeza al juzgar la caída de objetos. Se plantea la pregunta: ¿si se sueltan dos objetos de distintos pesos desde un mismo nivel, cuál de ellos llegará primero al suelo? Para esto, se introduce la definición de “grave” y se realiza un estudio comparativo entre la visión clásica griega y la llamada galileo-newtoniana, arbitrado por la ciencia moderna para lo cual se crea un modelo físico-pedagógico que explica el vacío tecnológico Desde un punto de vista puramente cualitativo, se muestra la coherencia de la física pragmática de Aristóteles frente a la física ideal de Galileo Galilei. Después de esta contraposición a nivel cualitativo, se hace una extensión cuantitativa de la visión galileana, en donde se muestra la metodología moderna de la ciencia, para concluir respondiendo la pregunta inicial y establecer en qué medida eran acertadas las posiciones de estos grandes filósofos.

 

 

 

 
Hermenéutica analógica y educación superior / Analog hermeneutics and higher education
Authors: Avilés Mauro Rodrigo
Published: July 2017

La comprensión de la educación ha sido un discurso unilateral desde la modernidad occidental. En el contexto del siglo XXI es urgente procurar una reflexión de la educación superior desde la hermenéutica analógica, con la finalidad de proponer espacios alternativos para la comprensión actual de la educación superior. Esta reflexión debe llegar al currículo y, a su vez, ofrecer horizontes para la investigación.

 

 

 
Adultocentrismo y juventud: Aproximaciones Foucaulteanas / Adultcentrism and youthfulness: Foucauldian approximations
Authors: Vásquez Jorge Daniel
Published: July 2017

El presente trabajo desarrolla referentes teóricos para el análisis de la categoría de adultocentrismo desde los planteamientos conceptuales formulados por Michel Foucault en el análisis genealógico de las formas de producción de la verdad y las normatividades. Ubicándonos desde un marco foucaulteano se formula el adultocentrismo como la articulación de saberes y prácticas en varios niveles: la conformación de regímenes de verdad, el disciplinamiento en las instituciones, la colonialidad adultocéntrica, y la biopolítica de la industria cultural. En este sentido, se reconoce que tal articulación deviene en representaciones sobre la juventud que demandan de una crítica elaborada desde la pedagogía como posibilidad de diálogo en torno a saberes y sensibilidades emergentes.

 

 
El entramado sociotécnico en la construcción del conocimiento en la sociedad red / The lattice sociotechnical construction company knowledge network
Authors: Acosta Andrés Hermann
Published: July 2017

Lo tecnológico y lo social no operan de manera aislada, según los pensadores de la nueva sociología, tecnología y sociedad, son parte de un solo entramado sociotécnico; es decir, que la sociedad se construye tecnológicamente y la tecnología se construye socialmente. Desde esta perspectiva se hace una crítica al determinismo tecnológico que coloca a las funciones de la tecnología por encima de aspectos como lo social, cultural, filosófico y educativo; la tecnología per sé no genera transformaciones sociales.

La tecnología en la educación tiene la posibilidad de plantear la emancipación del ser y del saber, esto se da desde el paso de las tecnologías analógicas que promovían una comunicación unidireccional y una educación expositiva hacia las tecnologías digitales que plantean una comunicación multidireccional y una educación sustentada en la participación y construcción del conocimiento colectivo en el ciberespacio como nuevo escenario donde es posible acceder a propuestas educativas de manera flexible, abierta y descentralizada.

 

 
Consideraciones hermenéuticas y metodología para la elaboración del material educativo impreso en la modalidad a distancia / Hermeneutical and methodological considerations for the elaboration of printed educational materials in distance learning studies
Authors: Cárdenas Sempértegui Elsa Beatriz , Paladines Benítez Johana Elizabeth , Cabrera Jiménez Sara , Blacio Maldonado Ricardo , Ramírez Iliana
Published: July 2017

Si bien las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) se han constituido en un pilar fundamental de la educación en general y, especialmente en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación a distancia, la mayoría de instituciones que ofrecen esta modalidad de estudio aún utilizan el material impreso como el medio básico de comunicación didáctica entre profesores y alumnos. En este artículo se presenta el caso de la modalidad abierta y a distancia de la Universidad Técnica Particular de Loja, institución que utiliza, para cada componente educativo, una guía didáctica que desarrolla elementos de planificación, organización y orientación para el trabajo del alumno, anticipándose a las posibles dificultades que pudieran presentarse al abordar el texto básico durante el proceso de aprendizaje.

 

 
Bases para la construcción de una psicología sistémica
Authors: Ortiz Dorys
Published: July 2017

The present text has as main purpose provide a view of psychology with the integration of the concepts of systemic theory, complexity theory and the theory of attachment. It starts with some definitions and conceptualizations by the systemic approach as the definition of system, its structure, functioning, evolution and the principles that govern it. Then address two ideas of the theory of complexity that complement the analysis made from the systemic theory, to finish with the contributions of the attachment theory; all of them offer a more complex view of psychology and, in consequence of the human being, helping him better understand.
Reflexión de la psicología desde el pensamiento complejo y el post racionalismo
Authors: Santamaría Rivas Milagros
Published: July 2017

The purpose of the article is to have an idea of a contemporary psychology viewed as science and art, since a complex perspective and rationalist post. This is a brief historical epistemological, about science and his contributions to psychology, taking their bases for reflection and analysis of the issue.
Estructuración filo y ontogenética de la cognición incorporada
Authors: San Martín Rómulo
Published: July 2017

Embody cognition is antipresencialista and therefore does not succumb to the objectual externalism. Its nature is archeologica and teleological: with regard to the first, all know is chained to the development of the species, therefore does not understand from the single anthropological dimension. As for the second it is finished in behaviors, representations, objectifications-cosistas. Knowing is incorporated because it’s phylogenetic, then belonging to the species; but it is also ontogenetic, then belonging to the individua. The knowledge of the individual subject is one consequence of the species in a particular environment, therefore is ontogenetic. All new cognition articulating shaft is above all the neo, which is very sensitive to the periphery.
La Universidad en el contexto de la sociedad red: hacia un proyecto educativo plural y descentralizado
Authors: Hermann Acosta Andrés
Published: July 2017

El presente trabajo intenta develar cuál es la dinámica que debe desarrollar la Universidad en la actual sociedad red, para esto se realiza una reflexión epistemológica en torno a lo que implica construir actuaciones educativas en el actual momento histórico; en un segundo momento se propone un modelo de gestión académica para la Universidad en la era digital, que parte de principios como establecer un proyecto académico abierto, descentralizado, meta-curricular, innovador, plural, global y distribuido.
La interculturalidad como desafío para la educación ecuatoriana
Authors: Higuera Aguirre Édison Francisco , Castillo Mantuano Néstor
Published: July 2017

El artículo aborda el problema de la interculturalidad y de la educación intercultural, en general, y de la educación intercultural en el Ecuador, en particular. Para cumplir este cometido: a) define nociones como pluriculturalidad, multiculturalidad e interculturalidad; b) realiza una presentación sucinta de la realidad de la educación intercultural con énfasis en la realidad intercultural en el Ecuador; c) recuerda las leyes actuales que se refieren a la educación intercultural en el Ecuador; d) formula una valoración crítica sobre la posibilidad real de la práctica de la interculturalidad y de la educación intercultural en el Ecuador.
Interculturalidad y desplazamiento: ubicación en las ciudades capitales
Authors: Ávila Díaz William Darío , Rincón Rueda Alberto Isaac
Published: July 2017

El presente artículo pretende hacer un análisis de la situación de la interculturalidad y el desplazamiento hacia las ciudades capitales, cuyas causas esenciales que se han originado son, por un lado, los problemas ideológicos y económicos, y por otro lado, la ansiedad de poder a través de las armas, lo que ha provocado masacres extremas, abandono de las tierras, el desplazamiento forzado, la mutilación, violación, y así sucesivamente.

Como caso especial fueron tomadas tres ciudades de Colombia, como Bogotá, Cali y Medellín, por lo que han sido un ejemplo de los mayores receptores en los últimos años de desplazados; de ahí, ha propiciado un espacio adecuado para la realización de la interculturalidad entre las poblaciones movilizadas sufridas por todo tipo de violencia.
Tradiciones indígenas en el mundo moderno y su incidencia en la educación intercultural
Authors: Yépez Morocho Pascual
Published: July 2017

El presente artículo pretende demostrar que la filosofía andina –sabiduría ancestral– con el principio del diálogo (tantanakuy 1 ) no solo intenta relatar las costumbres y valores indígenas, sino rescatar su incidencia en el proceso de educación tanto en la gente que pertenece a diferentes pueblos y nacionalidades, como en otras personas que comparten tiempos y espacios comunes. El diálogo es la fuerza simbólica de las comunidades, pueblos y nacionalidades que cohesiona el vínculo social de propios y extraños (mestizos, afrodescendientes, montubios, blancos, urbanos y juveniles), así como el surgimiento de la difusión en los medios de comunicación y en el sistema de educación escolar.
Elementos de hermenéutica y fenomenología para un diálogo metodológico entre las ciencias
Authors: Bolaños Vivas Robert Fernando
Published: July 2017

Ante la constatación de que eEn la actualidad aún subsiste una contraposición metodológica y epistémica entre las ciencias experimentales las ciencias humanísticas, el presente trabajo trata de encontrar, desde los métodos fenomenológico y hermenéutico, elementos para establecer un diálogo fecundo entre los dos modos de indagar la realidad, buscando el ser holístico. La fenomenología contribuye al diálogo inter-ciencias, poniendo entre paréntesis los aspectos que resultan distractores en la búsqueda de la cosa en sí. La hermenéutica, entiende los prejuicios históricos como intentos anticipados en la búsqueda de la verdad; la cual es comprendida, no por la aplicación mecánica de un método, sino por la razón inquieta que la busca con espontaneidad óntica. Desde aquí se propone un encuentro entre hermenéutica y fenomenologíapara un diálogo integrador en la ciencia contemporánea.
La transmisión de la ciencia en el ámbito escolar
Authors: Calderón Vélez Milton Leonel
Published: July 2017

Partiendo de una situación concreta en la que se preguntó a un grupo de profesores por las diferencias existentes en los mapas de los libros de estudio de sus estudiantes, se aborda la problemática de la ciencia transmitida en la escuela. Por un lado se analiza cómo los elementos presentes en el aprendizaje establecen una manera de ver el mundo, y por otro, las razones por las cuales las preguntas críticas respecto de los conocimientos parecen imposibles. Para ello se trabaja la problemática desde dos categorías de análisis: los “obstáculos epistemológicos” de Gastón Bachelard y la “ideología científica” de George Canguilhem, tratando de establecer una crítica sobre la escuela formal en tanto espacio de transmisión y creación de modos de pensar.
Presupuestos epistemológicos para un entendimiento del sujeto de la educación
Authors: Bravo Reinoso Pedro
Published: July 2017

Presupuestos epistemológicos para un entendimiento del sujeto de la educación
La sicología en la lógica del mercado.Mito y realidad de la autorrealización
Authors: Mañana Rezano María Irene
Published: July 2017

La sicología en la lógica del mercado.Mito y realidad de la autorrealización
La humanización de la educación
Authors: Villarán Carmen Rosa
Published: July 2017

La humanización de la educación
Desafíos de la educación superior en América Latina Reflexiones desde la Iglesia Católica
Authors: Terán Dutari Julio
Published: July 2017

Desafíos de la educación superior en América Latina Reflexiones desde la Iglesia Católica
Pautas para una filosofía de la educación en sociedades emergentes
Authors: Guerra Bravo Samuel
Published: July 2017

Pautas para una filosofía de la educación en sociedades emergentes
Mujeres indígenas líderes y escuela
Authors: Bernal Carrera Gabriela
Published: July 2017

Mujeres indígenas líderes y escuela
Elementos para pensar la Educación
Authors: Bravo Rubén
Published: July 2017

Elementos para pensar la Educación
Pautas para el estudio de las relaciones entre Filosofía y Educación
Authors: Paladines Carlos
Published: July 2017

Pautas para el estudio de las relaciones entre Filosofía y Educación
Relación, interacción e implicación entre Filosofía y Educación
Authors: Pazmiño Emma
Published: July 2017

Relación, interacción e implicación entre Filosofía y Educación
Educación y ética en una sociedad "líquida"
Authors: Guato Guillermo
Published: July 2017

Educación y ética en una sociedad "líquida"
Aportes de la ética relacional a la educación
Authors: Ortiz Doris
Published: July 2017

Aportes de la ética relacional a la educación
La heterogeneidad en los ríos profundos de José María Arguedas
Authors: Herrera Montero Lucía
Published: July 2017

La heterogeneidad en los ríos profundos de José María Arguedas
La belleza y la filosofía
Authors: Monar Alberto
Published: July 2017

La belleza y la filosofía
Elementos de alteridad y convivencia social a partir de la Filosofía Dialógica de Martin Buber
Authors: Bolaños Robert Fernando
Published: July 2017

Elementos de alteridad y convivencia social a partir de la Filosofía Dialógica de Martin Buber
Percepción y metacognición en la educación:una mirada desde América Latina
Authors: Aguilar Floralba
Published: July 2017

El principal objetivo de este artículo es reflexionar acerca de los diferentes procesos mentales que intervienen en la educación; se propone analizar la percepción y la meta-cognición en la educación dentro de un contexto signado por la complejidad y la complementariedad.

En este sentido, se establece la necesidad de desarrollar el pensamiento complejo para lograr una mejor autocomprensión para re-significarnos como sujetos latinoamericanos valiosos por sí y por nosotros mismos. Se considera que el pensamiento complejo puede servir para redireccionar de manera activa, dinámica y efectiva los procesos educativos e intelectuales del mundo de hoy; se expone la posibilidad de operativizar una educación personalizada y holística; se plantea la necesidad de configurar comunidades de aprendizaje que piensen, re-piensen, formulen y re-formulen nuevas estrategias que optimicen el pensamiento y la acción de los seres humanos como un mecanismo para la gestión de la complejidad en el contexto educativo latinoamericano.
Treatment of aneurysms arising from the proximal (A1) segment of the anterior cerebral artery
Authors: Yilmaz Murat , Kalemci Orhan , Yurt Alaattin , O Durmaz Mehmet , M Arda Nuri
Published: July 2017

The aim of our study was to report a series of 15 consecutive patients with aneurysms of the proximal segment (A1) of the anterior cerebral artery. In 15 patients with diagnosed A1 aneurysms, representing 2.1% of 720 aneurysm patients treated at a University Clinical Center between October 1999 and August 2012, clinical presentation, neuroradiological findings, surgical treatment methods and outcome were retrospectively analyzed. Mean patient age was 53.06 (range 32 to 75) years. Ten saccular aneurysms were treated with micro neurosurgical approach via standard pterional craniotomy, four fusiform aneurysms with coiling, and one fusiform aneurysm with stent. No patients died during the operation. The mean follow-up period was 32 months (range 5 months to 7 years). Clinical outcomes revealed good recovery in all patients. Despite the general opinion that A1 aneurysms are benign lesions, an increasing number of reports have demonstrated their potential complications. To date, due to the rarity of A1 aneurysms, only a few consecutive series have been reported. Conduct of multicenter studies are required in order to understand clinical features of A1 aneurysms and devise a proper treatment plan.
An assessment of correlation between serum asymmetric dimethylarginine and glycated haemoglobin in patients with type 2 diabetes mellitus
Authors: Začiragić Asija , Huskić Jasminko , Mulabegović Nedžad , Avdagić Nesina , Valjevac Amina , Hasić Sabaheta , Jadrić Radivoj
Published: July 2017

Studies that investigated an association between asymmetric dimethylarginine (ADMA) and glycated haemoglobin (HbA1c) in type 2 diabetes mellitus (T2DM) have given discordant results. The aim of this study was to determine and compare serum ADMA concentration in patients with T2DM and healthy controls, and to assess correlation between ADMA and HbA1c in patients with T2DM. Serum ADMA concentration was determined by ELISA method with the use of ADMA ® - ELISA kit (DLD Diagnostics, Hamburg, Germany) and HbA1c levels were determined by an immunoturbidimetric method in 60 patients with T2DM and 60 healthy individuals matched for age and sex. Results have shown that mean serum ADMA concentration was significantly higher in T2DM patients (1.54±0.06 μmol/L) compared to mean serum ADMA concentration (0.62±0.02 μmol/L; p<0.0001) in healthy subjects. A significant, positive, correlation between serum ADMA concentration and HbA1c levels was observed (r=0.494; p<0.01) in T2DM patients. Our results suggest that there is an association between endothelial dysfunction and glycaemic control in type 2 diabetes mellitus. Possible explanation for obtained results may be oxidative stress that is increased in conditions of hyperglycaemia and it also promotes endothelial dysfunction. Larger, longitudinal studies are required that will evaluate relation between metabolic abnormalities and increased ADMA levels in patients with type 2 diabetes mellitus.
Submitting RELION GPU jobs to Comet at SDSC v1
Authors: Cianfrocco Michael
Published: July 2017

Below is a protocol for logging in and submitting a RELION GPU job to Comet GPU nodes at the San Diego Supercomputer Center.
A non-destructive DNA sampling technique for herbarium specimens v1
Authors: Shepherd Lara
Published: July 2017

A non-destructive DNA extraction method suitable for robust herbarium specimens and potentially useful for specimens with high levels of secondary compounds.
qRT-PCR v1
Authors: Wu Liangtao
Published: July 2017

Gene specific primers are retrieved from Primer Premier 6.0 and National Center for Biotechnology Information Software；Fluorescent dyeare SYBR® Premix Ex Taq™II (Tli RNaseH Plus)(TaKaRa,China).
HIBRIDIZAÇÃO SOCIOESPACIAL: O ESTUDO DE CASO DOS ACAMPADOS NA FAZENDA SÃO JOÃO- ITAPORANGA D’AJUDA- SERGIPE.
Authors: Pessoa da Silva Haiane Pessoa , Nascimento Soares Maria José , Dias dos Santos Núbia
Published: July 2017

A formação dos acampamentos rurais representa a mobilização dos trabalhadores do campo e da cidade em prol de uma política de assentamento que possibilite a manutenção e/ou o retorno das famílias para o campo. No entanto, o processo para se tornar assentado tem se perpetuado por longos anos, fazendo com que os sujeitos acampados adotem estratégias de rotatividade entre suas casas e o acampamento, a fim de manterem acampadas. Neste sentido, o presente artigo objetiva descrever o processo de hibridização socioespacial desenvolvido pelos sujeitos acampados na fazenda São João em Itaporanga D’Ajuda-SE. Para tanto, utilizou como lócus os três acampamentos rurais: Coluna Prestes, João Pedro Teixeira e Apolônio de Carvalho, formados em uma parcela da Fazenda São João. A metodologia utilizada foi à revisão bibliográfica, observação direta e aplicação de entrevista semiestruturada com os acampados. Posteriormente as falas foram categorizadas segundo a análise de conteúdo de Bardin (1979) e apresentadas no decorrer do texto. Concluímos que, os acampados são sujeitos híbridos de direito e de fato, pois apresentam características trabalhistas, de identificação e de moradia ora do meio rural ora do meio urbano.
A DOUTRINA DO MÍNIMO EXISTENCIAL
Authors: Echaiz Espinoza Danielle Sales
Published: July 2017

O recurso ao mínimo existencial tem sido bastante utilizado por juízes e tribunais pátrios para justificarem, especialmente na ausência de políticas públicas, a proteção e a realização de direitos sociais básicos, como saúde, educação e assistência social. Apesar de intensa produção bibliográfica sobre o assunto, muitos questionamentos continuam a ser formulados: o mínimo existencial seria um direito autônomo em face da Constituição brasileira? Qual seria seu conteúdo? Seria uma norma principiológica ou uma regra?  Com o objetivo de responder a tais indagações, o presente artigo analisa as propostas de três autores brasileiros representativos na abordagem do tema.
A ONOMATOPÉIA DO HOMEM-URUBU: O TRABALHO COM COLETA DE MATERIAIS RECICLÁVEIS
Authors: Barros Mariana Boulitreau Siqueira Campos , Souza Santos Naiara Raissa , Vasconcelos Bezerra Anselmo Cesar , Oliveira do Ó Débora Morgana Soares , Batista Sandro Ramos , Bushatsky Magaly
Published: July 2017

Este estudo tem por objetivos compreender a rotina de trabalho dos catadores de resíduos recicláveis na comunidade de Beira da Maré em Recife-PE, assim como conhecer suas percepções em relação aos direitos e deveres do trabalhador. Tratou-se de um estudo interpretativo, de natureza qualitativa com catadores de resíduos adscritos em uma Unidade de Saúde da Família (USF) no município de Recife, Pernambuco. Optou-se pela técnica de análise de conteúdo segundo Bardin (1979).  O estudo foi analisado por quatro eixos norteadores: TRABALHO EM COLETA DE RESÍDUOS: UMA DETERMINAÇÃO SOCIAL?: Estes trabalhadores acumulam um histórico de força de trabalho frágil e vulnerável e possuem algum outro meio de sustento. ARTIFÍCIOS DE SOBREVIVÊNCIA: O PROCESSO DE TRABALHO DOS CATADORES DE RESÍDUOS: Observou-se uma “disputa” pelo material coletado onde não havia uma movimentação de cooperação, ou intencionalidade de formação de associações ou de mobilidade social. SIGNIFICADOS DO “HOMEM-URUBU”: DIREITOS E DEVERES DO TRABALHADOR: os entrevistados explanam a importância que representam no cenário em que os cercam, contudo, colocam-se sem direitos e desconhecem deveres. LIVRE EXPRESSÃO: observou-se o reconhecimento de um trabalho de risco e da sobrecarregada carga de trabalho. Os profissionais da Beira da Maré reconhecem, mesmo indiretamente, que não gozam de nenhum amparo referente aos direitos sociais. As esfinges nas articulações no processo de trabalho retratam uma relação frágil e a necessidades de implantação de políticas com fins de reconhecimento social assim como intervenções que fortaleçam a formação de uma rede de cooperação e de condições laborais seguras.Palavras-chave: catadores, uso de resíduos sólidos, trabalho
DESIGUALDADE DE GÊNERO: UMA ANÁLISE DA EXCLUSÃO DA MULHER NO PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DAS APACS NO BRASIL
Authors: Silva Ronaldo Alves Marinho da , Santiago Brunna Rabelo
Published: July 2017

O presente artigo aborda a desproporção existente quando comparado o número de unidades APACs femininas no Brasil com o número de unidades masculinas, analisando-se, ainda, a influência da desigualdade de gênero neste contexto de exclusão feminina. O desenvolvimento deste trabalho pauta-se em análise de dados provenientes do Sistema Nacional de Informações Penitenciárias (INFOPEN) e do site do Tribunal de Justiça de Minas Gerais (TJ/MG), onde há a descrição do número de APACs existentes no Brasil. A partir dos números obtidos, resta clara a exclusão da mulher, tanto no número de presídios femininos existentes, quanto no processo de implementação do Método Apaqueano. Busca-se, com o estudo, tratar da relação entre a desigualdade de gênero existente na sociedade brasileira e a invisibilização da mulher em situação de prisão, tratando das necessidades específicas do gênero feminino no âmbito prisional. Soma-se a isso, a inexistência de políticas públicas voltadas para um tratamento específico das reclusas, inviabilizando a garantia de reinserção social
UNIVERSIDADES SERGIPANAS E A IMPORTÂNCIA DA DISCUSSÃO SOBRE PLÁGIO EM INSTÂNCIA MULTIFOCAL NO ENSINO SUPERIOR
Authors: Cordeiro Matheus Almeida , Porto Cristiane de Magalhães , Oliveira Kaio Eduardo de Jesus
Published: July 2017

É exaustivo apontar a faceta problemática representada pelo plágio, mesmo que não se tenha assiduidade consistente em discorrer sobre o fenômeno. Ao mesmo tempo em que há atritos em como abordar metodologias de amenização da prática nos pilares do Ensino Superior, opera uma perspectiva, ainda que tímida, de fragmentação de diálogo em diversos locus das áreas de conhecimento ofertadas pelas universidades. Atuações isoladas e adequadas ao contexto dos campos que se fundem com o mesmo objetivo: amenizar distorções e retardos no rendimento e qualidade de conteúdos produzidos na esfera acadêmica, evocados pelo plágio. Nesse trajeto, este artigo tem como objetivo mostrar a tendência multifocal de discussão como um fator positivo no amadurecimento do assunto, analisando o empenho das instituições sergipanas UFS e Unit e os dados colhidos em seus respectivos endereços eletrônicos e afins
O filme “Maria, filha de seu filho” (2000) e suas duas Marias: a presentificação mariana no espaço midiático e o imaginário social feminino
Authors: Bastos Rodolpho Alexandre Santos Melo , OLIVEIRA AMANDA MUNIZ
Published: July 2017

O artigo analisa a presença de Maria no filme “Maria, filha de seu filho” (2000) dentro da concepção de “cultura de presença” de Hans Ulrich Gumbrecht, com o objetivo de perceber como a presença mariana, que dialoga com o imaginário social feminino (medieval) conservador, mas também com um novo imaginário ligado ao contexto histórico da produção do filme. Assim, esse filme apresenta-se como espaço de tensão entre dois imaginários femininos presentificados na personagem de Maria. Para isso, buscamos subsidio no instrumental teórico oferecido pelos estudos do imaginário social, através das contribuições de Cornelius Castoriadis e Bronislaw Baczko, bem como do aparato conceitual do “campo de experiência” e “horizonte de expectativa” de Reinhart Koselleck para compreender como esses dois imaginários referentes a mulher, são presentificados  através de Maria. Dessa forma, na tensão entre o imaginário social conservador feminino e o um novo imaginário sobre as mulheres, no filme “Maria, filha de seu filho” (2000) é possível encontrar informações que revelem a presença de um presente por meio de Maria, quando invoca pautas e projetos feministas, como liberdade de expressão e autonomia, o que rompe com seu imaginário tradicional.
O CONCEITO DE PERVERSÃO NA SCIENTIA SEXUALIS E NA PSYCHOPATHIA SEXUALIS DE KRAFFT-EBING
Authors: Peto Lucas
Published: July 2017

Objetiva-se elucidar o conceito de perversão no cerne da scientia sexualis do século XIX e na psychothia sexualis de Krafft-Ebing. Para tanto, parte-se de breve contextualização acerca da configuração político-econômica europeia nos séculos XVIII e XIX. Posteriormente, são apresentadas análises sobre a configuração epistemológica do discurso médico no século XIX. No cerne dessa configuração epistemológica, interessam os fundamentados que embasam os postulados de base orgânico-positivista, a scientia sexualis, acerca do conceito de perversão no século XIX. Por fim, são analisados os postulados de Krafft-Ebing acerca da perversão.
A LUTA DAS MULHERES PELO “ESPAÇO PÚBLICO”: NOTAS SOBRE O CASO DO BRASIL
Authors: Resende Roberta , Epitácio Sara
Published: July 2017

Este artigo tem como objetivo apresentar as lutas das mulheres em busca dos direitos políticos, particularmente no Brasil. Para tanto, o trabalho está organizado em três partes: primeiramente são apresentados a evolução dos instrumentos de proteção e afirmação, com destaque ao sistema internacional de direitos humanos e as lutas do movimento feminista; na sequência aborda-se o contexto e a história das lutas da mulher pelo espaço público do século XIX à meados da década de 1980; e, por fim, enfatiza-se a situação das mulheres na política no pós-Constituição de 1988 até a Política de Cotas de Gênero. Apesar dos avanços conquistados pelas mulheres principalmente a partir da década de 60, foi com a Constituição de 88 que se estabeleceu, de acordo com o artigo 5, que homens e mulheres são iguais em obrigações e direito. É inegável a amenização e ou superação das desigualdades de gênero conquistada pelas mulheres nos mais diversos setores, no decorrer das últimas décadas, porém, a participação dessas no processo de tomada de decisão não acompanha a magnitude das outras conquistas.
A CONSTITUIÇÃO DA PROFISSIONALIDADE DOCENTE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Authors: Barros Lívia de Melo
Published: July 2017

Esse artigo almeja uma reflexão acerca da constituição da profissionalidade do docente que atua na Educação Superior em instituições no Brasil. Um breve cenário histórico sobre a constituição do ensino Superior brasileiro foi desenvolvido, destacando alguns viesses da história mundial que perpassam a formação do docente que trabalha nesse contexto. Destacamos ainda, o conceito de profissionalidade e como a pedagogia universitária prepara esse docente, especificamente através de formação continuada. Além disso, apresentamos as diversas atribuições e significados que são atribuídos a esse profissional.
A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DE EDUCAÇÃO FÍSICA: A ARTICULAÇÃO PEDAGÓGICA ENTRE AMBAS AS ÁREAS
Authors: Taveira Ricardo Alves , Azevedo Heloisa Helena Oliveira de
Published: July 2017

Este artigo aborda a formação inicial dos professores Pedagogos e dos professores de Educação Física, com ênfase no desenvolvimento psicomotor de crianças da Educação Infantil, com idades entre três e cinco anos, a partir da cultura corporal de movimento. A escolha pela cultura corporal de movimento se justifica pelo entendimento de que o movimento humano não se restringe apenas num deslocamento, mas numa maneira de linguagem corporal em que expressamos sentimentos, emoções, aspectos culturais, dentre outros, contribuindo no desenvolvimento global das crianças. Os resultados desta pesquisa indicam a necessidade de se estruturar o trabalho interdisciplinar na Educação Infantil, contribuindo com o desenvolvimento das crianças e o preparo desses profissionais, desde suas formações iniciais.
O MAL-ESTAR DOCENTE: NIILISMO E EDUCAÇÃO
Authors: Vieira Juliana Monteiro , Ferronato Cristiano , Feldens Dinamara Garcia
Published: July 2017

Propõe-se dissertar acerca do conceito de niilismo referenciado por Friedrich Nietzsche. Através de uma revisão teórica buscou-se compreender as bases do conceito aplicando o entendimento a Escola, por compreender a educação como meio central de promoção e reprodução de práticas e discursos onde imperam dogmas racionalistas. A docência parece estar inserida em um mal-estar generalizado, que perpassa sua finalidade civilizatória e resguarda similitudes niilistas.
A METODOLOGIA CIENTÍFICA EM PESQUISAS EDUCACIONAIS: PENSAR E FAZER CIÊNCIA
Authors: Mendonça Priscilla Bibiano de Oliveira
Published: July 2017

Este artigo visa promover reflexão acerca das pesquisas em educação como processos de produção de conhecimento, trazendo pontos acerca do pensar e do fazer Ciência. Para alcançar o objetivo foi realizada revisão bibliográfica sobre o assunto. Traz o equívoco atual quanto ao desenvolvimento de pesquisas, tidas erroneamente como investigação e coleta de dados e evidencia abordagens relacionadas à pesquisa em educação. No que tange ao pensar a Ciência fala da necessidade da curiosidade epistemológica, do conhecimento e seus tipos e as finalidades da pesquisa; sobre o fazer Ciência trata dos pressupostos, métodos e técnicas de pesquisa, mostrando suas diferentes classificações quanto à natureza, objetivos, abordagens e procedimentos – bem como apontando algumas técnicas de coleta de dados utilizadas em pesquisas educacionais.
EMPLEO DE LAS REDES SOCIALES EN LA FORMACIÓN DE COMUNICADORES SOCIALES EN ECUADOR
Authors: Suing Abel , Arrobo Juan Pablo , Carrión Nelson
Published: July 2017

La presencia de las redes sociales y el cambio de los tradicionales roles de maestros y estudiantes suponen una exigencia a los centros educativos en espacial a las universidades para integrar las nuevas dinámicas sociales en las aulas. El propósito de la investigación es determinar el uso de las redes sociales en la formación de comunicadores sociales. La metodología empleada es cualitativa a partir de entrevistas semiestructuradas a estudiantes, docentes e investigadores de Escuelas de Comunicación de Ecuador y una encuesta a estudiantes de universitarios. Se concluye que existe uso de las redes sociales y trabajo en red. Los docentes prefieren Twitter y los estudiantes Facebook. Cada vez es más frecuente el diálogo a través de redes sociales entre los actores del proceso educativo en las universidades de Ecuador.
Resíduos da construção civil em obras novas.
Authors: Alves Jefferson
Published: July 2017

Atualmente a construção civil no Brasil vive um dos melhores momentos, em franco desenvolvimento observam-se várias obras espalhadas pelas cidades, esse aquecimento se dá pelo aumento do poder aquisitivo das pessoas, incentivo do governo federal, grandes obras de infraestrutura, pela opção de investimentos externos, pelos eventos esportivos e outros, mas por outro lado convive com diversos problemas como grande quantidade de entulhos produzidos nos canteiros de obras, mão de obra desqualificada e layout inadequado no local das obras. O resultado desses problemas é o grande desperdício de materiais, de mão de obra, de dinheiro, de tempo e energia para se produzir, o descarte destes resíduos que geralmente são de forma irregular em arroios, rios e terrenos baldios, mesmo que seja por terceiros e a mão de obra desqualificada que ajuda a aumentar os problemas na construção civil, impedindo assim seu crescimento. O objetivo do trabalho é achar meios desde a concepção dos projetos até a sua execução que se gere o mínimo de resíduo possível nos canteiros de obras. O método utilizado para a pesquisa foi a revisão bibliográfica e a observação atual através de fotos e visitas em obras na construção civil em âmbito nacional e local.
ANÁLISE DAS INTERRUPÇÕES NO PROCESSO DE LAMINAÇÃO DE UMA SIDERÚRGICA ATRAVÉS DE FERRAMENTAS DE QUALIDADE
Authors: Santos Suzana Arleno Souza , MEDEIROS DIEGO COELHO , STENDER GUSTAVO HENRIQUE CORDEIRO
Published: July 2017

O presente estudo tem como objetivo analisar um processo de melhoria em uma linha de produção siderúrgica da cidade do Rio de Janeiro. Destacando a importância do uso de ferramentas da qualidade e o exercício da liderança na busca por soluções para minimizar o excesso de paradas na produção para retrabalho. Desta forma há uma contextualização sobre o histórico siderúrgico e sobre a evolução dos conceitos da qualidade com o objetivo de identificar as variáveis presentes neste processo de melhoria. Através de dados quantitativos e qualitativos resultantes da aplicação destes conceitos, é possível evidenciar os ganhos em produtividade e qualidade desta operação
ROTATIVIDADE DE PESSOAL: UM ESTUDO DE CASO EM UMA EMPRESA DO RAMO DA CONSTRUÇÃO CIVIL
Authors: Breanzini Adilar
Published: July 2017

O setor de construção civil vem enfrentando nos últimos anos diversos problemas quanto à falta de mão-de-obra qualificada, ocasionando a rotatividade de pessoal que, em função disso está buscando se aperfeiçoar cada dia mais para se manter no mercado. O objetivo geral da presente pesquisa é identificar as principais causas do elevado índice de rotatividade no setor, uma vez que esta gera transtornos e prejuízos para as organizações, no que diz respeito ao elevado custo com admissões e demissões e o impacto da falta e desqualificação da mão-de-obra hoje disponível no mercado. Esta pesquisa caracteriza-se como bibliográfica e estudo de caso realizado junto aos canteiros de obras e no setor de recursos humanos de uma empresa no setor de construção civil atuante no município de Bagé/RS e Região, com a participação de vinte e oito colaboradores através de questionário aplicado. Para enfrentar esta dificuldade, é de grande ênfase que as organizações mantenham uma administração apropriada de recursos humanos e gestão de pessoas, pois esta possui grande contribuição na tomada de decisões tanto por parte do empregador quanto do colaborador.
BATALHAS DE STANDARDS: FATORES DE INFLUÊNCIA E ESCOLHAS ESTRATÉGICAS
Authors: Neves Fernando Charles Benigno
Published: July 2017

Um Standard é um conjunto de especificações que determinam a compatibilidade de diferentes produtos. A definição de um standard pode determinar o sucesso ou o fracasso de uma empresa nos mercado, assim como seu nível de lucratividade e penetração de mercado. Por isso as batalhas de standards têm sido estudadas para identificar os elementos que influenciam a adoção de um standard e as diversas estratégias conduzidas por empresas. O presente artigo aborda os elementos de influência e apresenta um esquema das estratégias conduzidas pelas empresas, que podem adotar pela adoção de um standard já estabelecido, ou pela criação de novo standard.
Segurança em redes de computadores uma visão sobre o processo de Pentest
Authors: Menezes Pablo Marques , Cardoso Lanay Marques , Rocha Fabio Gomes
Published: July 2017

Apesar de existirem normas e procedimentos de boas práticas amplamente discutidas e aceitas a respeito da segurança da informação e sendo implantadas não é garantia que o perigo foi afastado. Após os mecanismos levantados pelos responsáveis pela segurança da informação tenham sido implantados é necessário uma auditoria e testes para garantir que estes estejam de acordo com o a política e que sejam eficazes. Analisaremos as ferramentas e procedimentos para testar a eficiência dos mecanismos de segurança implantados, procedimento denominado de Pentest.
GESTÃO DE PESSOAS PARA GERENCIAMENTO DE RISCO NA INDUSTRIA DA CONSTRUÇÃO CIVIL.
Authors: Trindade Antonio
Published: July 2017

Este trabalho propõe identificar a gestão de pessoas como facilitador de gerenciamento de risco, através de analises de APRs (analise preliminar de risco) e, atividades importantes, considerando os acidentes de trabalho, na construção civil. A importância deste segmento implica na necessidade de criação e desenvolvimento de novas praticas de gestão objetivando minimizar os riscos relacionados a segurança e a saúde do trabalhador. Apresentamos as atividades com maior índice de acidentes, e consolidamos a importância da metodologia utilizada, estimulando as partes interessadas, principalmente a direção e colaboradores, a perceberem e assumirem a responsabilidade frente aos problemas de segurança e saúde ocupacional e conscientizar da necessidade de mudança no estilo da produção. Após a compreensão desses conceitos, apresenta-se caso em 02 atividades da construção civil, que historicamente apresentam o maior numero de acidentes do trabalho, com o objetivo de destacar a importância desta pesquisa.
UM OLHAR PARA O FUTURO DA ARQUITETURA DE GPU
Authors: Galvan Galvan
Published: July 2017

Este artigo apresenta a definição, planejamento, operação, análise e resultados de um experimento controlado in-vitro, localizado no contexto de segurança da informação, nomeadamente, sobre o desempenho do algoritmo de criptografia simétrica chamado AES-128-ECB. O experimento é para quantificar o tempo de execução, com a premissa de ser avaliado com dois paradigmas diferentes de execução, isto é, o algoritmo é avaliado com o paradigma sequencial clássico (CPU) e contraste com o paradigma paralelo (GPU).
A Engenharia de Requisitos: Um caso de implementação de um sistema para engenharia de requisitos.
Authors: Menezes Pablo Marques , Correia Thiago de Almeida , Couto Thiciane , Santana Larissa
Published: July 2017

A implementação de softwares que atenda as expectativas dos usuários, em relação às funcionalidades desejadas, custos e prazos ainda é um processo complexo. O alto índice de falhas na construção de sistemas representa perda de qualidade e elevação de custos aos desenvolvedores, comprometendo os resultados perante o cliente-usuário. Como ferramenta para evitar esse cenário, esta investigação exploratória, utilizando a metodologia de apresentação de produto, trata sobre a implementação de um software de engenharia de requisitos, denominado SER, demonstrando as fases de construção e testes diante dos pressupostos teóricos que embasam as etapas a serem cumpridas na identificação e acompanhamento de aspectos essenciais à adequada elaboração de projetos de softwares. Confirmou-se a aplicabilidade do produto elaborado, o qual representa uma solução adequada ao atendimento das necessidades do projetista/analista de ferramentas de apoio para a etapa de projeto e levantamento de requisitos, pois cumpre os aspectos imprescindíveis recomendados pelo International Requirements Engineering Board (IREB).
Grafeno: Inovações, Aplicações e sua Comercialização
Authors: Hasan Nasser Mahmoud , Marion Bianca Dall Gallo
Published: July 2017

O grafeno é considerado o material do futuro por ter aplicabilidade nas mais variadas áreas, como na nanoquímica, nanoengenharia e nanobiologia. Nesse artigo serão estudadas empresas no Brasil e no mundo que utilizam o grafeno para o desenvolvimento de produtos inovadores a fim de melhorar a vida das pessoas pela implementação da medicina, engenharia, eletrônica, energia, entre outros setores. Por meio da análise realizada, é possível constatar que muitos investimentos foram realizados, principalmente no exterior, onde é encontrada uma maior quantidade de produtos que utilizam o grafeno, pois já existem fontes de formação de profissionais para lidar com o desenvolvimento destes produtos. Entretanto, os experimentos realizados no Brasil ainda estão focados no estudo do desenvolvimento do material do que propriamente dito nos produtos. Para uma efetiva criação de produtos com a utilização do grafeno, é necessário que haja uma maior interação entre as empresas e os centros de pesquisa e universidades para que haja investimentos particulares para a inserção destas descobertas inovadoras no mercado.
O emprego de soluções exatas para a equação de Laplace no plano para o projeto de superfícies aletadas
Authors: Ribeiro Vinicius , Zabadal Jorge , Borges Volnei
Published: July 2017

O presente trabalho apresenta um método simples para projeto de superfícies estendidas – também conhecidas como superfícies aletadas. Este esquema é baseado em soluções analíticas para a equação Laplace bidimensional com uma condição de contorno de primeiro tipo, que é obtido por ajuste de curva. Os dados experimentais consistem em medições de temperatura ao longo da superfície nua.