bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
KEEFEKTIFAN DAN KEPRAKTISAN PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID PADA MATA PELAJARAN INSTALASI TENAGA LISTRIK
Authors: Nugraha Indra Aditya , Wrahatnolo Tri , Endryansah Endryansah , Achmad Fendi
Published: March 2023

Belajar mengajar sebagai proses komunikasi, dimana penyampaian pesan dari tenaga pendidik kepada peserta didik dalam proses pembelajaran. Kesuksesan dalam bidang pendidikan menjadi poin utama pendidikan diera saat ini. Untuk membantu proses belajar siswa serta pengajar diperlukan adanya media pembejaran, yang mencakup pengalaman yang lebih real, menarik, dan interaktif, sehingga dapat meningkatkan minat belajar siswa dan membangkitan dunia teori beserta realitanya. Penelitian ini bermaksud mengetahui kepraktisan serta keefektifan media pembelajaran berbasis android pada mata pelajaran (MAPEL) instalasi tenaga listrik (ITL) pada siswa sekolah menengah kejuruan (SMK) kelas XI. Android meerupakan sistem oprerasi yang marak dipakai pada smartphone telah mengalami perkembangan yang sangat pesat, sehingga tidak dapat dipandang dengan sebelah mata. Akan tetapi, kemajuan perangkat android sangat luar yang didukung banyak. Pendekatan penelitian yang dilakukan berupa pendekatan penelitian studi literatur dimana pada pelaksanaannya, penulis melakukan kajian terhadap data hasil penelitian yang berhubungan dengan kepraktisan serta keefektifan pembelajaran memanfatkan android dalam MAPEL ITL, pada rentang waktu 2016-2019. Nilai persentase rata-rata yang diperoleh dari studi literatur pada keefektifan pembelajaran berbasis android di MAPEL ITL berbasis android sebesar 80.03%. Apabila ditinjau dari sisi kepraktisan, persentase nilai rata-rata yang diperoleh pada studi literatur tingkat kepraktisan pembelajaran berbasis android di MAPEL ITL sebesar 77.13%.
HUBUNGAN PENGALAMAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI DAN MOTIVASI MEMASUKI DUNIA KERJA DENGAN KESIAPAN KERJA PESERTA DIDIK SMK NEGERI 1 DRIYOREJO GRESIK
Authors: Ubaidillah Mochammad Noor Ichwan , Rijanto Tri , Wanarti Puput , Isnur Subuh
Published: March 2023

Dalam lembaga pendidikan khususya SMK, belum bisa mempromosikan seluruh lulusannya untuk berada di dunia industri. Selain masih adanya lulusan yang belum memiliki pekerjaan, permasalahan yang “lain adalah ketidaksiapan peserta didik untuk masuk ke dunia kerja dan juga masih tidak sesuai antara latar belakang keahlian di SMK dengan permintaan di dunia industri.” Dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pengalaman praktik kerja industri dan motivasi memasuki dunia kerja dengan kesiapan kerja peserta didik SMK Negeri 1 Driyorejo Gresik. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data yaitu metode kuesioner dan studi dokumenter. Penelitian ini mengambil tempat yang berlokasi di SMK Negeri 1 Driyorejo Gresik “yang jumlah populasinya dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI yang berjumlah”72. Validitas reliabilitas data menggunakan aplikasi SPSS for Windows v.25.0 dan menggunakan validator.“Untuk hasil uji hipotesis menggunakan uji R, uji F, dan koefisien determinasi (R2). Dengan hasil yang di dapat dari uji-t “bahwa nilai thitung lebih besar dari ttabel dan nilai signifikansi lebih kecil dari 5% di setiap masing-masing variabel. Artinya masing-masing variabel berpengaruh positif dan signifikan. Berdasarkan persamaan regresi linear berganda adalah Y = 15,966 + 0,426X1 + 0,370X2 + e menunjukkan bahwasanya variabel eksogen secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel endogen. Untuk hasil nilai koefisien determian (R2) sebesar nilai R Square 0,339 atau 33,9%.
PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF ISPRING ANDROID DENGAN TRAINING KIT ROBOT LENGAN PADA SUBMATERI PERENCANAAN APLIKASI SEDERHANA PENGENDALI MIKROKONTROLER
Authors: Dzaky Nanda Dany Luqman , Rijanto Tri , Suprianto Bambang , Kholis Nur
Published: March 2023

Peneliti mengembangkan media pembelajaran interaktif Ispring Android pada materi perencanaan aplikasi sederhana mikrokontroler diharapkan membantu dalam interpretasi kompetensi dasar yang akan dicapai. lulusan Sekolah menengah kejuruan harus memiliki kompetensi kebutuhan dunia kerja Maka dari itu memerlukan dukungan media pembembelajaran yang memadai. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran insteraktif Ispring Android untuk pembelajaran materi perencanaan aplikasi sederhana mikrokontroler yang valid, efektif, dan praktis. Model pengembangan yang dipilih adalah model 4D (define, design, development, dan disseminate). Data validitas media diperoleh melalui lembar validasi oleh validator ahli. Kepraktisan media diperoleh melalui angket respon untuk peserta didik dan guru. Efektifitas media dilakukan melalui uji coba lapangan menggunakan one group pretest postest design, jumlah 20 peserta didik kelas Teknik Audio Video SMKN 1 Sidoarjo. Pretes dan postes dilakukan dengan tes kinerja praktikum robot lengan. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan normalized gain (N-gain). Hasil validasi oleh validator menunjukkan bahwa validitas media interaktif Ispring Android rerata 98,37% dengan kategori sangat valid. Respon kepraktisan media dari guru sebesar 97,15% dengan kategori sangat praktis dan respon peserta didik dengan rerata 94% dengan kategori sangat praktis. Uji normalized gain diperoleh N-Gain skor sebesar 0,68 dengan kategori sedang. Dengan kata lain media interaktif Ispring Android efektif sebagai media pembelajaran submateri perencanaan aplikasi sederhana pengendalian mikrokontroler.
STUDI LITERATUR: PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MEDIA AUGMENTED REALITY DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
Authors: Rohana Aliffia Siski , Ningrum L. Endah Cahya , Rakhmawati Lusia , Nugroho Yuli Sutoto
Published: March 2023

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) adalah salah satu lembaga pendidikan yang berfokus mendidik siswa supaya memiliki tingkat keahlian yang dapat diakui di dalam dunia kerja/industri. Augmented Reality merupakan teknologi terkini dengan beberapa kelebihan yang dapat dimanfaatkan sebagai salah satu media pembelajaran di sekolah. Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengungkap validitas dan efektivitas media pembelajaran berbasis AR di SMK. (2) Untuk mengungkap validitas dan efektivitas media pembelajaran berbasis AR pada kelompok mata pelajaran normatif, adaptif dan produktif di SMK. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan teknik literatur review. Dari hasil penelitian studi literatur yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa: 1) Media pembelajaran berbasis AR memiliki rata-rata validitas sebesar 87,18% dengan kategori sangat valid. Begitupun efektivitasnya dengan rata-rata sebesar 85,94% dengan kategori sangat efektif. 2) Media pembelajaran berbasis AR di SMK lebih valid untuk diterapkan pada kelompok mata pelajaran produktif dengan persentase 90,18%, kemudian normatif dengan persentase 88,29% dan terakhir adaptif dengan persentase 83,07%. Media pembelajaran berbasis AR di lebih efektif untuk diterapkan pada kelompok mata pelajaran mata normatif dengan persentase 88,16%, kemudian produktif dengan persentase 85,96% dan terakhir adaptif dengan persentase 83,69%. Indikator yang menentukan validitas media pembelajaran adalah kesesuaian media dengan kompetensi inti dan kompetensi dasar, kesesuaian media dengan tujuan pembelajaran, sesuai kebutuhan siswa dan kebermanfaatan. Indikator yang menentukan efektivitas media pembelajaran adalah hasil belajar siswa, aktivitas siswa, respon siswa dan pengelolaan pembelajaran.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA SOFTWARE SIMURELAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISTEM KONTROL ELEKTROMEKANIK DAN ELEKTRONIK
Authors: Suryono Edy , Rijanto Tri , Basuki Ismet , Wrahatnolo Tri
Published: March 2023

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi pengaruh perbedaan hasil belajar antara kelas yang dibelajarkan menggunakan model pembelajaran problem based learning (PBL) berbantuan media software simurelay dan training-kit dengan kelas yang dibelajarkan menggunakan model pembelajaran problem based learning (PBL) berbantuan media PPT dan training-kit: Metode penelitian adalah quasi experimental dengan menggunakan non-equivalent control group desain. Teknik analisis data yang digunakan statistik deskriptif dan uji hipotesis dengan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis data hasil post-test berdasarkan hasil uji-t dengan bantuan software SPSS (Statistical Package For Social Sciences) didapatkan nilai 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 sebesar 4,37, dan nilai 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 = 𝑡 (1− 𝛼 2 ) = 𝑡(1−0,025) = 𝑡(0,975) dengan derajat kebebasan (df) = n1 + n2 − 2 = 36 + 35 – 2 = 69 sebesar 2,00 (uji 2 pihak), maka nilai 4,37 ≥ 2,00 (𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 ≥ 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙) memperoleh hasil bahwa ditolak 𝐻0 dan diterima 𝐻1. Berdasarkan nilai signifikansi (sig.(2-tailed)) didapatkan nilai sebesar 0,00 dan nilai signifikan yang ditentukan sebesar 0,05, maka nilai 0,00 < 0,05 (nilai signifikansi < 0,05) memperoleh hasil bahwa ditolak 𝐻0 dan diterima 𝐻1. Jadi terdapat pengaruh yang signifikan antara kelas yang dibelajarkan menggunakan model pembelajaran problem based learning (PBL) berbantuan media software simurelay dan training-kit dengan kelas yang dibelajarkan menggunakan model pembelajaran problem based learning (PBL) berbantuan media PPT dan training-kit.
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SMK KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK MENGGUNAKAN STUDI META ANALISIS DAN OBSERVASI LAPANGAN
Authors: Firmansyah Hernando Aqshal , Nugroho Yuli Sutoto , Ningrum L. Endah Cahya , Achmad Fendi
Published: March 2023

Penelitian ini memiliki tujuan sebagai berikut: (1) Menganalisis efektivitas model pembelajaran kooperatif (MPK) terhadap hasil belajar peserta didik Sekolah Menengan Kejuruan (SMK) kompetensi keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik. (2) Menganalisis informasi tinggi dan rendahnya nilai efektivitas hasil belajar dari berbagai tipe model pembelajaran kooperatif. (3) Menganalisis implementasi model pembelajaran kooperatif secara langsung di SMK kompetensi keahlian Teknik Inst alasi Tenaga Listrik. Metode penelitian yang digunakan adalah meta analisis unstandardized mean difference independent groups dengan mengambil 10 rujukan artikel penelitian MPK berbagai tipe yang berbeda untuk dianalisis dan metode kuantitatif deskriptif. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan, maka ditemukan rata-rata effect size dari keseluruhan MPK termasuk kategori effect size besar. Selain itu dapat diketahui bahwa MPK tipe think pair share memiliki nilai effect size tertinggi dengan kategori effect size besar, serta terdapat juga nilai effect size terendah diperoleh MPK tipe team assisted individualized dengan kategori effect size besar. Dari hasil observasi lapangan, secara umum MPK bagus diterapkan kepada peserta didik SMK khususnya Tipe Team Assisted Individualization (MPK-TAI). Dari berbagai tipe model pembelajaran kooperatif yang telah dijelaskan, pemilihan MPK yang tepat dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik SMK. Dari penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa berbagai tipe MPK yang diterapkan di SMK memiliki nilai efektivitas yang besar terhadap hasil belajar peserta didik kompetensi keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik.
Penerapan Pembelajaran Blended Learning Pada Mata Pelajaran PPKn Kelas 12 Di SMA Tamansiswa Kota Mojokerto
Authors: Syah One Putra Firman , Warsono Warsono
Published: March 2023

In mid-2021, the COVID-19 pandemic outbreak experienced a decline which had an impact on the learning process at Tamansiswa High School, Mojokerto City. Therefore, an educational policy was established in the form of limited learning, namely the Blended Learning learning method at SMA Tamansiswa Mojokerto City. The purpose of this study is to describe the application of Blended Learning in the 12th grade Civics subject at SMA Tamansiswa Mojokerto City. The focus of the research is the application of Blended Learning in Civics subjects, the advantages and disadvantages of Blended Learning at SMA Tamansiswa Mojokerto City. This research uses qualitative research method with descriptive research type. There were four informants in this study who were selected using a purposive sampling technique with certain criteria. The data collection technique used was interviews and documentation which were carried out for one month. The data analysis technique uses interactive qualitative data analysis according to Miles and Huberman, namely data collection, data reduction and data presentation. The results of the study, namely the application of Blended Learning learning in Civics subjects were carried out through three stages, namely the planning stage with the preparation of Blended Learning RPP and socialization to educators and guardians of students, the implementation stage was carried out through distance learning and face-to-face learning in class and the evaluation stage in the form of assessment of student outcomes which includes assessment of attitudes, knowledge and skills. The advantage of Blended Learning is that it improves the quality of educators and students during the COVID-19 pandemic. The weakness in Blended Learning is the lack of attractiveness of students during distance learning.

Keywords: Aplication, Blended Learning, Civics
Persepsi Suami dan Istri Terkait Beban Ganda Istri dalam Keluarga Buruh Tambak di Desa Pangkah Wetan Kecamatan Ujungpangkah Kabupaten Gresik
Authors: Zuliawati Mei , Jatiningsih Oksiana
Published: March 2023

Beban ganda menjadi masalah penting bagi seorang istri terutama dari keluarga miskin. Istri harus ikut memenuhi kebutuhan keluarga sehingga menciptakan ketidakkompetenan dan keterpaksaan pada seorang istri. Penelitian ini bertujuan mengungkap persepsi suami istri terkait beban ganda istri dalam keluarga buruh tambak. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori persepsi Mc Shane dan Von Glinow, menjelaskan bahwa penerimaan informasi melalui sekitar memerlukan pertimbangan, cara dalam mengkategorikan informasi, dan cara menginterpretasikan melalui pengetahuan yang dimiliki. Penelitian ini dilaksanakan di Desa Pangkah Wetan Kecamatan Ujungpangkah Kabupaten Gresik, menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan desain deskriptif. Informan penelitian ini terdiri atas delapan orang dari empat pasangan suami istri dipilih secara purposive berdasarkan yang berasal dari keluarga buruh tambak yang berusia tiga puluh sampai enam puluh tahun. Fokus penelitian ini adalah pandangan suami-istri terhadap beban ganda yang dialami oleh istri dalam rumah tangga. Data dikumpulkan melalui observasi yang dilakukan setiap hari terkait waktu kegiatan yang dikerjakan oleh suami istri dan wawancara mendalam. Untuk keabsahan data, digunakan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi suami dan istri memiliki beberapa perbedaan. Keluarga yang memiliki ekonomi rendah menerima beban ganda dan mengharuskan istri untuk bekerja. Sedangkan keluarga yang memiliki ekonomi cukup membolehkan istrinya untuk bekerja agar kebutuhan yang lain terpenuhi.

Kata Kunci: Suami, Istri, Persepsi, Beban Ganda, Buruh Tambak
Praktik Nilai-Nilai Religius sebagai Upaya Meminimalisir Tindak Kenakalan Peserta Didik di SMA Negeri 1 Ngoro
Authors: Bramastha Nando , Setyowati Rr. Nanik
Published: March 2023

Penelitian ini menjelaskan tentang praktik nilai-nilai religius untuk meminimalisir kenakalan peserta didik di SMA Negeri 1 Ngoro. Penelitian ini bertujuan (1) mendeskripsikan praktik nilai-nilai religius sebagai upaya meminimalisir tindak kenakalan peserta didik di SMAN 1 Ngoro, (2) mengidentifikasi hambatan apa saja dalam praktik nilai-nilai religius sebagai upaya meminimalisir tindak kenakalan peserta didik di SMAN 1 Ngoro. Metode penelitian ini menggunakan pendekekatan kualitatif, dengan desain penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Teori yang  digunakan dalam penelitian ini teori pendidikan karakter Thomas Lickona. Hasil penelitian menunjukkan SMA Negeri 1 Ngoro telah melakukan praktik pendidikan karakter religius melalui kegiatan sehari-hari seperti kewajiban sholat dhuha, apel pagi dan kegiatan remaja mushola. Hambatan yang muncul dalam praktik nila-nilai  religius yang pertama masih kurangnya kesadaran dari peserta didik sehingga masih banyak yang menyepelehkan dari kegiatan yang diberikan. Kedua, banyaknya peserta didik yang datang terlambat sehingga tidak bisa mengikuti kegiatan dengan alasan terbanyak adalah jam berangkat yang terlalu pagi. Ketiga, kendala yang dialami yaitu dalam proses mempertahankan kegiatan yang sudah diberikan, karena dengan respon dari peserta didik yang sedikit yang membuat SMA Negeri 1 Ngoro seringkali berganti-ganti konsep dalam menerapkan pendidikan karakter religius.

Kata Kunci: Pendidikan Karakter Religius, Kenakalan Peserta Didik.
Strategi Penanaman Karakter Disiplin Melalui Penegakan Tata Tertib dan Pembelajaran PPKn di SMKN 5 Surabaya
Authors: Ahnaf Sujana Abyantara , Wijaya Rahmanu
Published: March 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) strategi penanaman karakter disiplin melalui penegakan tata tertib di SMKN 5 Surabaya, dan (2) strategi penanaman karakter disiplin melalui pembelajaran PPKn di SMKN 5 Surabaya. Dalam penelitian ini, penelitian ini mengadopsi teknik kualitatif. Penelitian ini didasarkan pada filosofi pendidikan karakter Thomas Lickona. Penelitian ini berfokus pada penanaman karakter disiplin di SMKN 5 Surabaya melalui penegakan tata tertib dan pembelajaran PPKn. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Tahap pertama adalah observasi, wawancara dilakukan untuk menggali informasi terkait strategi penanaman karakter disiplin melalui penegakkan tata tertib dan pembelajaran PPKn dan dokumentasi terkait proses penegakkan tata tertib dan pembelajaran PPKn. Hasil penelitian ini menunjukkan ada beberapa strategi yang digunakan dalam membangun karakter disiplin pada siswanya. Dalam hal penegakan tata tertib yaitu melakukan sosialisasi tentang aturan, sekolah memberikan pernyataan yang menyatakan bahwa orang tua dan siswa menyetujui aturan yang terdapat di sekolah, bekerja sama dengan semua warga sekolah dalam menegakkan aturan, memberikan sanksi bersifat mendidik, mengupayakan akar masalahnya jika ada siswa yang sering melanggar aturan dan mencari jalan keluarnya. Kemudian dalam hal pembelajaran PPKn, guru membuat kontrak pembelajaran, memberikan pengetahuan tentang pentingnya disiplin, bercerita pada siswa tentang sejarah perjuangan, memberikan tauladan, melakukan penilaian dan evaluasi.

   

Kata Kunci: strategi, karakter disiplin, tata tertib sekolah, PPKn.
Strategi Sekolah dalam Pencegahan Cyberbullying pada Siswa di SMP Negeri 6 Sidoarjo
Authors: Triwulandari Ananda Ayu , Jatiningsih Oksiana
Published: March 2023

Cyberbullying menjadi suatu permasalahan yang baru di tengah-tengah  kemajuan teknologi. Fenomena cyberbullying menyerang berbagai kalangan terutama pada remaja. Remaja menjadi pengguna akses internet tertinggi selama ini. Di tengah kemajuan teknologi ini, kejahatan semakin mudah dilakukan. Strategi pencegahan cyberbullying yang tepat perlu dilakukan untuk meminimalisir terjadinya kejahatan cyberbullying. Jika ditinjau dari Teori Hierarki Kebutuhan dari Abraham Maslow pelaku cyberbullying memiliki indikasi melakukan kejahatan cyberbullying karena kebutuhan hierarkinya tidak terpenuhi sehingga mencari individu-individu lain untuk dijadikan sasaran korban cyberbullying. Dari sisi korban, kebutuhan hierarki yang awalnya semua terpenuhi menjadi tercabut salah satunya kebutuhan rasa aman. Fokus penelitian ini adalah strategi sekolah dalam pencegahan cyberbullying pada siswa di SMP Negeri 6 Sidoarjo. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan strategi sekolah dalam pencegahan cyberbullying pada siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 6 Sidoarjo. Teori berpikir penelitian ini adalah Teori Hierarki Kebutuhan dari Abraham Maslow. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif naratif. Teknik dalam pengambilan data penelitian menggunakan teknik wawancara, dan dokumentasi. Informan  penelitian berjumlah empat orang wakil Kepala Sekolah Kesiswaan selaku Fasilitator Agen Perubahan, Guru Bimbingan Konseling Fasilitator Agen Perubahan, Perwakilan Agen Perubahan yang menjabat sebagai Ketua, Ketua Tim Teman Tifa. Hasil penelitian menunjukan cyberbullying terjadi karena siswa tidak menerapkan etika bermedia sosial dan kurangnya pengetahuan bahwa pelaku dari cyberbullying bisa dijerat hukuman sesuai undang-undang yang berlaku. Mencegah terjadinya cyberbullying di sekolah bisa diatasi melalui agen perubahan, tim Teman Tifa, kampanye anti perundungan melalui poster, penguatan kerja sama orang tua, sekolah, dan teman sebaya untuk  gerakan literasi digital anti cyberbulying.

Kata kunci: strategi, cyberbullying, pencegahan
Strategi SMP Santo Yusup Pacet Mojokerto dalam Pembentukan Karakter Toleransi Antar Umat Beragama kepada Siswa
Authors: Qulub Muhammad Sifaul , Suwanda I Made
Published: March 2023

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan sistem yang digunakan oleh SMP Santo Yusup Pacet Mojokerto dalam membentuk kepribadian antara resistensi yang ketat terhadap siswa. Karakter resiliensi individu yang berbeda merupakan sikap yang sangat penting untuk diciptakan, mengingat Indonesia adalah negara yang multi agamis, multi suku dan multi budaya. Sekolah cukup untuk digunakan sebagai kendaraan bagi dunia lain untuk menanamkan kualitas-kualitas ketat ini dalam cara berperilaku yang ramah sehari-hari. SMP Santo Yusup, walaupun sebenarnya sekolah tersebut menghirup Katolik, namun penandaan agama harus dihilangkan sebisa mungkin mengingat bahwa penandaan agama sendiri untuk kepentingan sekolah akan benar-benar membuat disposisi selektif tertentu. Namun, pada akhirnya sekolah tidak mempertahankan pelajaran Katoliknya tetapi memberikan kualitas umum dalam pelatihan dalam situasinya saat ini. Studi ini menggunakan metodologi subjektif dengan rencana yang jelas. Strategi pengumpulan informasi menggunakan pertemuan, dokumentasi dan persepsi. Dari hasil tinjauan tersebut, terlihat bahwa metodologi SMP Santo Yusup Pacet Mojokerto dalam membingkai kepribadian resiliensi antara jaringan yang ketat dengan siswa dibawa melalui: (1) pengalaman yang berkembang di ruang belajar; (2) pengalaman yang berkembang di luar kelas; (3) pemanfaatan budaya di sekolah.
Ngaji Warung Kopi sebagai Upaya Penguatan Pendidikan Karakter Kepedulian Sosial Pemuda di Kecamatan Kenjeran Kota Surabaya
Authors: Rojikhin Khoirur , Yani Muhammad Turhan
Published: March 2023

Pendidikan dapat diperoleh dimana saja dan kapan saja serta bersama siapa saja. Baik di lingkungan sekolah (formal), lingkungan keluarga (informal) maupun di lingkungan masyarakat (non formal). Salah satu bentuk pendidikan non formal yaitu Gemmar (Gerakan Masyarakat Maghrib) Mengaji sebagai upaya pemerintah dalam membentuk kepribadian dan mencegah kerusakan moral. Namun kegiatan tersebut tidak berjalan secara maksimal di kecamatan kenjeran kota Surabaya. Melalui Ngaji Warung Kopi para pemuda memodifikasi makna “Ngaji” menjadi suatu bentuk pendidikan non formal yang lebih nyaman dan menyenangkan sebagai kegiatan yang diupayakan untuk menguatkan pendidikan karakter kepedulian sosial pemuda. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kegiatan ngaji warung kopi dapat menjadi upaya penguatan pendidikan karakter kepedulian sosial pemuda di kecamatan Kenjeran kota Surabaya. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah interaksionisme simbolik Robert Herbert Mead dan Herbert Blumer, yang menjelaskan bahwa Interaksi Sosial menciptakan sebuah makna dan mengembangkan konsep diri yang memberikan motif individu berperilaku. Penelitian ini dilaksanakan di Warung Kopi Bintang Sembilan kecamatan Kenjeran kota Surabaya. Informan penelitian ini ada empat orang yang dipilih secara purposive sampling. Fokus penelitian ini adalah penginisiasian hingga pelaksanaan kegiatan ngaji warung kopi. Data dikumpulkan melalui observasi interaktif dan wawancara mendalam. Hasil penguatan pendidikan karakter pemuda ditunjukkan melalui perilaku gemar berbagai kepada adik – adik yatim dan piatu seperti makanan, minuman hingga uang saku bulanan yang motif perilakunya dihasilkan oleh konsep diri yang dikembangkan melalui interaksi yang terjadi dalam kegiatan ngaji warung kopi yang merupakan hasil modifikasi makna “mengaji” yang lebih disesuaikan dengan kebiasaan pemuda di kecamatan Kenjeran kota Surabaya.

Kata Kunci: Penguatan Pendidikan Karakter, Kepedulian Sosial, Ngaji, Warung Kopi.
Strategi Pemerintah Desa Sukosewu Dalam Mencegah Pekerja Migran Non Prosedural Melalui Program Desmigratif
Authors: Triwulandari Ratna , Marganda Hadiarto Purba Iman Pasu
Published: March 2023

Desa Sukosewu merupakan salah satu kantong pekerja migran di Blitar yang memiliki masalah pekerja migran. Pekerja migran non prosedural rawan didiskriminasi dan dikriminalisasi mengingat posisinya yang tidak sesuai prosedur. Penelitian ini penting untuk diteliti mengingat desa merupakan pintu utama keluarnya masyarakat bekerja di luar negeri, sehingga perlu adanya strategi pencegahan pekerja migran non prosedural dari desa. Penelitian ini menggunakan teori Strategi Komunikasi John Middleton, bahwa penggunaan komunikasi yang paling baik adalah dengan memadukan segala unsur komunikasi agar melibatkan komunikator dan komunikan serta memanfaatkan media untuk mencapai tujuan dilakukannya komunikasi. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus mengacu pada gagasan Robert K. Yin. Informan dipilih menggunakan purposive sampling dengan membertimbangkan berbagai kriteria. Lokasi penelitian di Kantor Desa Sukosewu, Kecamatan Gandusari, Kabupaten Blitar. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara mendalam terkait strategi komunikasi yang dilakukan dan dokumentasi. Data hasil penelitian dianalisis menggunakan pendapat Miles dan Huberman yang dipadukan dengan teori strategi komunikasi John Middleton. Hasil penelitian ini terdapat empat strategi yang digunakan yaitu strategi layanan migrasi, strategi pendekatan personal, strategi pemantauan sosial media, dan strategi bimbingan teknis pada tokoh masyarakat. Program ini telah berhasil karena tidak ada lagi pekerja migran non prosedural asal Desa Sukosewu pada tahun keberangkatan 2019-2021. Terdapat faktor yang mendorong dan menghambat jalannya Program Desmigratif di Desa Sukosewu. Beberapa hal yang perlu dilakukan untuk mengatasi faktor penghambat antara lain, pendekatan personal, sosialisasi Program Desmigratif dan pembuatan program penunjuang yang menarik. Kata Kunci: Pekerja Migran, Program Desmigratif, Strategi Pemerintah Desa.
Permainan Tradisional sebagai Sumber Nilai Karakter Bagi Anak di Kelurahan Simokerto Surabaya
Authors: Prasetya Yoga , SARMINI SARMINI
Published: March 2023

This study aims to describe traditional games as a source of character values ​​for children in Simokerto Village, Surabaya. The focus of this study describes the mechanism of the Kampoeng Dolanan community in instilling character values ​​through traditional games of tug of war, stilts, and holahop in children and the integrated character values ​​in them. The research approach used is qualitative with a case study design, the subjects in this study are the head of the Kampoeng Dolanan community, members of the youth organization, children involved in traditional games in Simokerto Surabaya village and parents of children playing traditional games in Simokerto Surabaya village. The research location is in RT. 04 RW. 02 Simokerto Village, Surabaya City. Data collection techniques using interviews, and documentation. Data analysis using the model from Miles and Huberman through four stages of data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions by juxtaposing the perspective of Ki Hajar Dewantara's 3N theory. The results show that the Kampoeng Dolanan community mechanism in instilling character values ​​through traditional games in children has three stages, namely introducing, playing, and preserving. The integrated character values ​​in the traditional tug of war game are courage, strength, cooperation and trust, the integrated character values ​​in the stilt game are courage, concern and cooperation, the integrated character values ​​in the holahop game are dexterity, balance, and hard work. 

Keywords:  Traditional Games, Characters, Children..
Peran POSYANDU Jiwa dalam Penguatan Nilai Kemanusiaan di Desa Pertapan Maduretno, Sidoarjo
Authors: Ratnasati Wulandari , Nanik Setyowati Raden Roro
Published: March 2023

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis secara mendalam peran posyandu jiwa dalam meningkatkan kualitas hidup orang dengan gangguan kejiwaan guna mencapai nilai kemanusiaan di Desa Pertapan Maduretno dan hambatan yang terjadi. Pada penelitian ini menggunakan teori peran Biddle dan Thomas. Jenis penelitian yaitu penelitian kualitatif dengan desain penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, serta informan penelitian yang dipilih dengan metode purposive sampling adalah bidan kesehatan jiwa dan kader kesehatan jiwa. Fokus penelitian ini adalah analisi peran dan faktor penghambat posyandu jiwa dalam menjalankan peran. Hasil penelitian pada penelitian ini menjelaskan bahwa peran posyandu jiwa dalam meningkatkan nilai kemanusiaan terlihat pada sosialisasi dan edukasi masyarakat terkait orang dalam gangguan jiwa, pelaksanaan pengobatan untuk pasien dengan metode langsung, pelayanan pengobatan kunjungan rumah, dan penyediaan layanan kreativitas sebagai media terapi kepada pasien. Faktor penghambat peran posyandu jiwa dalam meningkatkan nilai kemanusiaan berasal dari pola pikir keluarga dalam melakukan penolakan, kecemasan dari pasien, dan pemberhentian kegiatan akibat pandemi Covid-19.

Kata Kunci: Peran, Kemanusiaan, Hak Asasi Manusia.
Penguatan Ecological Citizenship Kelompok Anti Tambang Pasir dalam Pemenuhan HAM Lingkungan pada Masyarakat (Studi Kasus Tambang Pasir Desa Selok Awar-Awar Lumajang)
Authors: Kemal Kemal Pasha , Setyowati Raden Roro Nanik
Published: March 2023

Penelitian ini menjelaskan aksi nyata peran kelompok anti tambang dengan penguatan Ecological Citizenship, dalam menghadapi kerusakan lingkungan dan penangananya oleh kelompok anti tambang. Tujuan penelitian mendeskripsikan penguatan Ecological Citizenship kelompok anti tambang pasir dari Forum Komunikasi Masyarakat Peduli Desa Selok. Lokasi penelitian dilakukan di Desa Selok Awar-Awar Kecamatan Pasirian Lumajang, dengan metode penelitian yaitu pendekatan kualitatif dan desain studi kasus mengacu pendapat Robert K. Yin (2003). Penelitian ini berfokus terhadap dampak tambang pasir illegal, aksi nyata kelompok anti tambang dalam penguatan gerakan Ecological Citizenship, dan tumbuhnya kesadaran masyarakat terhadap Ecological Citizenship. Teknik pengumpulan data yang diterapkan melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi Teori yang digunkana adalah dari Antony Gidens, dimana agen yakni kelompok anti tambang, struktur adalah masyarakat. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa peran kelompok anti tambang, serta dukungan kebijakan dari pemerintah daerah dan aksi nyata kelompok anti tambang dalam memperjuangkan hak atas lingkungan hidup masyarakat desa Selok Awar-Awar menghasilkan dualitas dibuktikan dengan adanya kerja sama yang baik antara agen dan struktur sehingga tambang dapat ditutup, seperti melalui kegiatan penguatan Ecological Citizenship dengan membuat (1) Gerakan Bersih, Indah, Sehat Aman (BISA), (2) Mensosialisasikan kepada masyarakat menghentikan kegiatan penambangan pasir secara total menggunakan pendekatan kemanusiaan, (3) Melakukan Pendidikan dan Kampanye Lingkungan bersama masyarakat dibalai, (4) Melakukan kajian dan menentukan target dan sasaran dimana kerusakan terparah dan cara menanganinya, (5) Menanam 6000 bibit pohon Bakau dan 1000 bibit Cemara laut dipesisir Watu Pecak dan pesisir pantai Selatan Lumajang, (6) Melakukan penutupan tambang dan advokasi hukum kepada Tosan, Salim Kancil.

Kata Kunci: ecological citizenship, dampak penambangan, peran kelompok anti tambang
Strategi Sekolah dalam Penguatan Nilai-Nilai Religius pada Masa Pandemi Covid-19 di SMA Al-Islam Krian
Authors: Puspitasari Nindy , Suwanda I Made
Published: March 2023

Nilai-nilai religius sangat penting bagi peserta didik sebagai generasi penerus bangsa sebagai rambu dalam berperilaku baik sesuai dengan syariat agama dalam menghadapi tantangan kehidupan global.  Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi dan hambatan sekolah dalam melakukan penguatan nilai-nilai religius peserta didik pada masa pandemi Covid-19 di SMA Al-Islam Krian. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian ini yakni Kepala Sekolah, Guru PAI, Guru PPKn, dan Guru BK yang ditentukan berdasarkan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan strategi sekolah dalam melakukan penguatan nilai-nilai religius peserta didik dilakukan dengan pembiasaan ketertiban, pembiasaan kegiatan keagamaan, kegiatan ekstrakulikuler, pemberian pengetahuan agama dan perilaku baik, serta pemberian contoh nyata atau teladan. Hambatan yang dialami sekolah yaitu sifat abai orang tua peserta didik, tidak terkontrolnya penggunaan media sosial peserta didik oleh sekolah, dan sifat peserta didik itu sendiri. Penelitian ini dianalisis menggunakan teori behaviorisme Ivan Pavlov yaitu adanya pembiasaan kegiatan yang dilakukan secara berulang-ulang dan disertai dengan adanya penguatan yang dilakukan sekolah akan dapat menghasilkan perilaku peserta didik yang memiliki nilai-nilai religius dalam hubungannya dengan Tuhan dan sesama manusia.

Kata Kunci: strategi, sekolah, nilai-nilai religius.
Strategi Guru PPKn dalam Pelaksanaan Penguatan Karakter Disiplin pada Peserta Didik Kelas X MAN 2 Lamongan
Authors: Varda Lucyana , Jatiningsih Oksiana
Published: March 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi yang digunakan guru PPKn dalam penguatan karakter disiplin dan kendala yang dihadapi beserta solusi yang ditawarkan untuk penguatan karakter disiplin pada peserta didik kelas X MAN 2 Lamongan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Penelitian ini menggunakan teori Pendidikan Karakter yang dikemukakan Thomas Lickona. Informan penelitian ini berjumlah dua orang dipilih menggunakan teknik purposive sampling yaitu dua guru PPKn. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada beberapa strategi yang dilakukan oleh guru PPKn dalam penguatan karakter disiplin pada peserta didik kelas X dalam perencanaan yaitu penyusunan Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Dalam pelaksanaan penguatan karakter disiplin sesuai yang ada di Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang sebelumnya sudah dirancang. diantaranya kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup. Selain itu, guru membuat kontrak belajar dalam pembelajaran, pembiasaan guru dengan memberikan contoh yang baik, peserta didik dapat berperilaku sopan, disiplin dan berpakaian yang rapi, serta pemberian reward kepada peserta didik yang berupa nilai atau poin dan kata-kata pujian. Kendala yang dialami oleh guru PPKn dalam penguatan karakter disiplin yaitu kurangnya kesadaran diri peserta didik dan pengaruh dari lingkungan masyarakat yang kurang baik. Solusi untuk mengatasi kendala penguatan karakter disiplin yaitu memberikan nasihat dan memberikan punishment berupa hafalan surah pendek juz 30 dan Pancasila.
Strategi Pemerintah Desa dalam Mewujudkan Prinsip Efektivitas Pada Pelayanan Pembuatan E-KTP di Desa Sukodono Kecamatan Dampit Kabupaten Malang
Authors: Karindra Nindi , Adi Agus Satmoko
Published: March 2023

Public service is one form of the State's efforts to fulfill the basic needs of every citizen. So that the effectiveness of a government system plays an important role in measuring the success of a service. The purpose of this study was to determine the strategy adopted by the village government in realizing the principle of effectiveness in the service of making Electronic Identity Cards (e-KTP) in Sukodono Village, Dampit District, Malang Regency. In order to achieve this goal, this research uses a qualitative research type with descriptive method. The data collection technique was through observation and interviews with the Sukodono Village Head and several village officials as supporting informants. The results obtained in the study show several strategies carried out by the village government to realize the principle of effectiveness in the service of making e-KTP in Sukodono Village such as strengthening the vision and mission, providing incentives to the apparatus, increasing accountability, determining organizational structure, and changing the performance of the apparatus. . This strategy is considered effective as an effort of the Sukodono village government in realizing the principle of effectiveness, especially in the service of making e-KTP in Sukodono Village, Dampit District, Malang Regency. 

Keywords: strategy, government, effectiveness.
Implementasi Nilai-Nilai Demokrasi pada UKM Unit Kegiatan Kerohanian Islam Universitas Negeri Surabaya
Authors: Islamiyah Nahdliyatul , Yani Muhammad Turhan
Published: March 2023

This study aims to determine the implementation of democracy in the Student Activity Unit of the Islamic Spiritual Activity Unit, State University of Surabaya. In this organization not only examines the religion of Islam but also applies the values ​​of democracy applied in the Indonesian state. Democracy implies the meaning of power which is essentially the people who hold the highest mandate in democracy. The essence of democracy is of the people, by the people and for the people. Judging from the meaning of the word democracy, it is clear that the people play an important role. However, in practice it can be understood and implemented differently, even development is very uncontrolled. In the UKKI UNESA organization, it should be in line with the values ​​that exist in democracy and the creation of freedom and deliberation to reach consensus. The research method used is qualitative. Data collection techniques used are interviews, observation, and documentation. Informants in this study were the general chairman, functionaries, and members. The conclusion of this study is that the implementation of democratic values ​​in the organization of the Islamic Spiritual Activity Unit is in line with the principles of Pancasila democratic values ​​which refers to Cipto's theory in journal (Aulawi, A., & Srinawati : 2019), although it is not perfect yet. The results of this study are expected to be useful and contribute to balancing thoughts on the application of democratic values ​​and can add to the treasures of thoughts for writers and readers in general regarding democratic values.

Keyword: Democracy, Organization, Discussion
Strategi Sekolah dalam Menginternalisasikan Nilai Karakter Gotong Royong pada Siswa di SMP Negeri 1 Prambon Nganjuk
Authors: Mustaghfiroh Vivi , Listyaningsih Listyaningsih
Published: March 2023

This study aims to describe school strategies, supporting factors, and obstacles in internalizing the value of the gotong royong character in students at SMP Negeri 1 Prambon Nganjuk. This type of research is qualitative with descriptive method. The theory used in this research is Thomas Lickona's theory of character education. The focus of this paper is on the school's strategy in internalizing the value of the gotong royong character, knowing the supporting and inhibiting factors for internalizing the value of the gotong royong character and its solutions. Data collection techniques using observation, guided free interviews, which are a combination of free interviews and guided interviews, and documentation. The results showed that the school strategy in internalizing the value of the gotong royong character in students at SMP Negeri 1 Prambon Nganjuk was carried out through: (1) classroom learning guided by the teaching module, (2) co-curricular activities, (3) exemplary, (4) habituation. Supporting factors in internalizing the value of the gotong royong character in students at SMP Negeri 1 Prambon include: the availability of supporting facilities and infrastructure in internalizing the value of the gotong royong character, the potential of the school, good commitment and motivation from teachers and students, there are school activities that support the internalization of gotong royong. The inhibiting factors for the internalization of the value of the gotong royong character in students at SMP Negeri 1 Prambon include: different student characteristics, lack of student commitment and motivation in doing mutual cooperation, there are still teachers who have low awareness and concern for student character.

Keywords:   strategy, school,  mutual cooperation character values
Pengembangan Media PPT Ispring Suite Materi Sumpah Pemuda dalam Menguatkan Sikap Multikultural Siswa Kelas VIII UPT SMPN 1 Gresik
Authors: Fitriawati Nur Siami , Harmanto Harmanto
Published: March 2023

Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan strategi guru PPKn dalam penguatan nasionalisme dan hasil yang telah diperoleh dari penguatan nasionalisme. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif deskriptif. Lokasi penelitian berada di SMP Negeri 3 Surabaya tepatnya di jalan praban no. 3 Surabaya. Sumber data penelitian dibagi dua yaitu sumber data primer dan sekunder. Sumber data primer adalah guru PPKn kelas VII yaitu Bapak Angga, sedangkan sumber data sekunder adalah perilaku peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Penelitian ini memperoleh hasil bahwa strategi guru PPKn dalam penguatan nasionalisme dilakukan dengan menyisipkan nasionalisme pada materi pembelajaran PPKn kelas VII melalui metode discovery learning, pemberian tugas, ceramah, dan diskusi. Penguatan nasionalisme juga didukung dengan berlakunya budaya kelas seperti berdo’a bersama, menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia raya, membacakan teks pancasila, menerapkan reward dan punishmen, serta guru memberikan keteladanan kepada peserta didik. Kegiatan diluar pembelajaran PPKn yang juga mendukung penguatan nasionalisme yaitu ekstrakurikuler paskibraka, pramuka, seni karawitan, tari tradisional, area-area menarik yang berada di wilayah sekolah SMP Negeri 3 Surabaya seperti lorong kebangsaan, vertical garden, school farming, dan Javanese zone. Peserta didik kelas VII yang awalnya tidak mencerminkan sikap nasionalisme setelah belajar dalam pelajaran PPKn dan melakukan budaya kelas menjadi memiliki sikap nasionalisme. Hasil dari pemberlakuan strategi penguatan nasionalisme menunjukkan bahwa peserta didik yang awalnya tidak hafal lagu kebangsaan dan Pancasila menjadi hafal dan terbiasa dengan budaya sekolah yang mewajibkan peserta didik bersikap nasionalisme.

Kata Kunci: strategi penguatan, karakter nasionalisme, PPKn
Strategi Ibu Tunggal dalam Mendidik Kemandirian pada Anak di Desa Bengkelo-Lor Kecamatan Benjeng Kabupaten Gresik
Authors: Febyanti Sindy , Warsono Warsono
Published: March 2023

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan strategi yang dilakukan oleh ibu tunggal, mengenai upaya untuk mendidik kemandirian anak. Fokus dalam peneltian ini adalah strategi ibu tunggal dalam mendidik kemandirian pada anak yakni terkait dengan apa yang dikakukan ibu untuk mengurangi atau menghilangkan ketergantungan anaknya kepada orang lain. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Informan penelitian ini adalah 5 orang ibu tunggal. Lokasi penelitian ini di Desa Bengkelo-Lor, Kecamatan Benjeng, Kabupaten Gresik. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara mendalam dan observasi partisipan. Teknik analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Penelitian ini menggunakan teori paradigma pendidikan Behavioristik Edward Lee Thorndike, bahwa ibu tunggal berperan sebagai stimulus intelektual dengan melakukan suatu tindakan dan pikiran yang akan membimbing perilaku anak untuk menjadi mandiri. Karakter tersebut yang distimulasi dengan lingkungan seperti dengan melakukan pembiasaan atau teladan kepada anak. Anak yang menangkap stimulus tersebut akan mengetahui dan menghasilkan perilaku sesuai dengan yang menjadi tujuan yakni karakter kemandirian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam melakukan pendidikan karakter kemandirian terdapat empat hal yang dilakukan oleh ibu tunggal diantaranya yang pertama adalah, menjadikan anak sebagai partner dalam penyelesaian masalah, memposisikan diri sebagai teman dengan anak, berbagi tanggung jawab bersama, dan menggunakan bantuan pihak lain dalam mendidik anak. Bagi ibu tunggal dalam mendidik karakter kemandirian pada anak juga ditemukan hambatan atau kesulitan hal ini terkait dengan pembagian waktu dan juga sikap anak yang merasa lelah sehingga hal tersebut tidak dapat dipaksakan.

Kata Kunci: Strategi, ibu tunggal, kemandirian.
Strategi Kampanye Stop Pernikahan Usia Anak Desa Sidomulyo Kecamatan Ngadirojo Kabupaten Pacitan
Authors: Wulansari Resti , Jatiningsih Oksiana
Published: March 2023

Penelitian ini mengungkapkan tentang kampanye pernikahan usia anak di Desa Sidomulyo Kecamatan Ngadirojo Kabupaten Pacitan yaitu strategi desa dalam bagaimana upaya membangun kesadaran masyarakat untuk tidak melakukan pernikahan usia anak. Tujuan dari penelitian untuk mendeskripsikan strategi membangun kesadaran masyarakat dan pelaksanaan kampanye stop pernikahan usia anak di desa Sidomulyo kecamatan Ngadirojo kabupaten Pacitan. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah Teori Pendidikan Kritis Paulo Freire yang mengemukakan bahwa pembebasan terhadap kaum miskin yang buta huruf agar dapat membaca, kemudian memutuskan meningkatkannya menjadi kesadaran kritis (critical consciousness) atau penyadaran masyarakat terhadap permasalahan yang dihadapi. Pada kasus pernikahan usia anak yang dimaksudkan penyadaran ialah memberikan pemahaman terhadap bahaya yang ditimbulkan dari pernikahan usia anak dari aspek pendidikan, aspek ekonomi dan aspek kesehatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif yang menghasilkan data deskriptif dengan desain penelitian studi kritis atau penelitian kritis melibatkan peneliti secara langsung untuk ikut dalam pelaksanaan kegiatan kampanye stop pernikahan usia anak, yang berarti peneliti ikut melakukan penyadaran masyarakat terhadap pemahaman Undang-undang Perkawinan, Undang-undang Perlindungan Anak dan bahaya yang ditimbulkan dari pernikahan usia anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep conscientization atau mewujudkan penyadaran masyarakat yang fokusnya terhadap pendidikan hadap masalah (problem posing education) mengenai kasus pernikahan usia anak yaitu mewujudkan FGD berupa dialog antara masyarakat dengan narasumber agar penyadaran dapat berjalan maksimal dengan tujuan masyarakat tidak melakukan dan menolak adanya pernikahan usia anak, akan tetapi penyadaran yang dilakukan melalui FGD belum berjalan maksimal karena masih cenderung memberikan informasi dari satu pihak dan proses dialogis belum tercapai sesuai yang diharapkan.

Kata kunci: strategi, kampanye, pernikahan usia anak