bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Need for Customized Soundex based Algorithm on Indian Names for Phonetic Matching
Authors: Christopher Jaisunder G. , Ahmed Israr , Mishra R. K.
Published: May 2017

In any digitization program, the reproduction of the handwritten demographic data is a challenging job particularly for the records of previous decades. Nowadays, the requirement of the digitization of the individual’s past records becomes very much essential. In the areas like financial inclusion, border security, driving license, passport issuance, weapon license, banking sectors, health care and social welfare benefits, the individual’s earlier case history is a mandatory part of the decision making process. Documents are scanned and stored in a systematic method; each and every scanned document is tagged with a proper key. Documents are retrieved with the help of assigned key, for the purpose of data entry through the software program/ package. Here comes the difficulty that the data, particularly the critical personal data like name and father name etc., may not be legible for the reading purpose and the data entry operators type the characters as per their understanding. The chances of error is of high order in name variations in terms of duplicate characters, abbreviations, omissions, ignoring space between names and wrong spelling. Now the challenge is that, result of data retrieval over these key fields may not be proper because of the wrong data entry. We need to explore the opportunities and challenges for defining the effective strategies to execute this job without compromising the quality and quantity of the matches. In this scenario, we need to have an appropriate string matching algorithm with the phonetic matching. The algorithm is to be defined according to the nature, type and region of the data domain so that the search shall be phonetic based rather than simple string comparison. In this paper, I have tried to explain the need for customized soundex based algorithm on phonetic matching over the misspelt, incomplete, repetitive and partial prevalent data.
A Great Academician and Researcher in Systems Modelling and Analysis,Multi-Criteria Decision Analysis, and Applied Research in Project, Technology and Knowledge Management
Authors: Board Editorial
Published: May 2017

L. S. Ganesh (aka LSG) is a Professor in the Department of Management Studies of the Indian Institute of Technology Madras. He has over three decades of academic experience involving teaching, research and intellectual services. His academic interests span the areas of Systems Thinking and Applications, Systems Modeling and Analysis, Data and Decision Analysis, Institutional Planning and Development, Social Entrepreneurship, and Project, Technology and Knowledge Management. Earlier, he served as an Associate Fellow in the Educational Planning Unit of the National Institute of Educational Planning and Administration at New Delhi, and then as an Assistant Professor at the Indian Institute of Management, Bangalore.
Analysing Asymmetrical Associations using Fuzzy Graph and Discovering Hidden Connections in Facebook
Authors: Jain Amita , Rai Sunny , Manaktala Ankita , Sarna Lokender
Published: May 2017

The fuzzy graph theory to analyse the relationship strength in Social Networks has gain significant potential in last few years and has seen applications in areas like Link Prediction, calculating Reciprocity, discovering central nodes etc. In this paper, we propose a framework to analyse and quantify the degree of strength of asymmetric relationships and predict hidden links in social networks using fuzzy logic. Till now, the work in fuzzy social relational networks has been limited to symmetric relationships. However, in this paper, we consider the scenario of asymmetric relations. The proposed approach is for web 2.0 application Facebook. Our contribution is three fold. First, the measurement of the strength of asymmetric relationship between nodes on the basis of social interaction using the concept of fuzzy graph. Second, a hybrid approach for prediction of missing links between two nodes on the basis of similarity of attributes of user profiles such as demographic, topology and network transactional data. Third, we perform fuzzy granular computing on attribute ‘strength of relationship’ and categorise into four granules namely {socially close friends, socially near friends, socially far friends, socially very far friends} based on the results of supervised learning conducted over dataset. Similarly, actual outcome for predicted links is categorised into three granules namely Accept, Not accept and May be. The proposed approach has predicted relationship strength with mean absolute error of 9.26% whereas the proposed approach for Link prediction has provided 64% correct predictions.
Marital Satisfaction and Spiritual Personality: A Relational Overview
Authors: Khurana Kamal , Joshi Aneeta
Published: May 2017

Family is the generator of manpower and an institution for society. Overall growth of society depends on this social institution Marital satisfaction is one of the factors that influence the stability and persistency of family. The aim of this study is to identify relation between marital satisfaction and spirituality. The population under study consists of married couple living in national capital region. 500 questionnaires were circulated to seek response whereas after removing incomplete responses and cleaning of data it results in to sample of 382 individuals consisting of 225 male and 157 female respondents. Marital quality index (Norton, 1983)24 and Daily spiritual scale (Underwood, 2002)31 are used to seek responses. Reliability analysis and exploratory factors analysis is used to check the reliability of the scale in Indian Context. Additionally, a confirmatory factor analysis is performed to validate the scale and develop a model. The study provides an insight that will help in improving marital satisfaction in institution of family.
Ambab, founded in April, is a leading Internet and mobility engineering company headquartered at Mumbai
Authors: Board Editorial
Published: May 2017

Ambab, founded in April, is a leading Internet and mobility engineering company headquartered at Mumbai. Ambab also launched ‘Pretr’, a B2C discovery app that helps consumers to identify and search products in stores around them.
4th International conference on E-Commerce
Authors: Board Editorial
Published: May 2017

The theme of this conference is "Empowering the Digital Economy: Opportunities and Challenges". Conference papers will be invited through the "Call for Papers" related to numerous E-commerce areas.
2017 ABRM 6th International Conference on Business & Economic Development (ICBED), New York-USA
Authors: Board Editorial
Published: May 2017

We are keen to foster a spirit of intellectual enquiry, one that draws on the wisdom of the past, yet equally encourages fresh thinking. It is our earnest wish that during the course of our conference new and purposeful relationships will be forged that will prove beneficial to all concerned.
11th INDIACom; 2017 4th International Conference on Computing Sustainable Global Development
Authors: Board Editorial
Published: May 2017

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Laying the Groundwork: A Practical Guide for Ethical Research with Indigenous Communities
Authors: Riddell Julia K , Salamanca Angela , Pepler Debra J , Cardinal Shelley , McIvor Onowa
Published: May 2017

Although there are numerous ethical guidelines for research with Indigenous communities, not all research is conducted in an ethical, culturally respectful, and effective way. To address this gap, we review four ethical frameworks for research with Indigenous Peoples in Canada. Drawing upon our experiences conducting a transformative social justice research project in five Indigenous communities, we discuss the ethical tensions we have encountered and how we have attempted to address these challenges. Finally, drawing on these experiences, we make recommendations to support those planning to conduct research with Indigenous Peoples in Canada. We discuss the importance of training to highlight the intricacies and nuances of bringing the ethical guidelines to life through co-created research with Indigenous communities.
Angelman Syndrome: Identification and Management
Authors: Bonello Daniela , Camilleri Francesca , Calleja-Agius Jean
Published: May 2017

Abstract

Angelman syndrome (AS) is a neurobehavioral and genetically determined condition, which affects approximately 1 in 15,000 individuals. It is caused by various genetic mutations and deletions of the maternally-inherited UBE3A gene, on the 15q11-13 chromosomal region. The UBE3A gene, which encodes E3 ubiquitin ligase, shows tissue-specific imprinting, being expressed entirely from the maternal allele.

The diagnosis of AS is confirmed either by methylation test or by mutation analysis. A more severe clinical picture is linked with the deletion phenotype.

Patients with AS have a behavioral and motor pattern defined as “happy puppet” because it is characterized by puppet-like ataxic jerky movements; a happy, sociable disposition; and paroxysms of laughter.

There is currently no cure for AS, and management is mainly symptomatic. Novel therapeutic options are directed toward the possibility of activating the silenced paternal copy of the UBE3A gene.
Use of Placental/Umbilical Blood Sampling for Neonatal Admission Blood Cultures: Benefits, Challenges, and Strategies for Implementation
Authors: Moore Shannon P. , Newberry Desi M. , Jnah Amy J.
Published: May 2017

Abstract

Placental blood remains an underused resource for early neonatal care despite ample evidence that placental blood provides the same clinical decision making information without the need for painful, invasive blood sampling procedures. Potential benefits of placental/umbilical blood sampling (PUBS) for neonatal admission labs include decreases in pain reactivity, rates of anemia, need for blood transfusions, use of vasopressors, and rates of intraventricular hemorrhage. Here, we present a unique case study of a critically ill infant with contradictory blood culture results from PUBS and direct infant sampling. A negative admission direct sample blood culture result compared with a positive admission PUBS blood culture result suggests that infection may have been missed in the direct infant sample. Relevant placental embryology and circulation is also described, as well as the benefits of PUBS for neonatal admission labs (with focus on the blood culture), challenges associated with PUBS practice, and strategies for implementation of PUBS.
Recruitment, Retention, and Mentoring for Diversity Among Rehabilitation Counselor Educators
Authors: Minor Tameika D. , Chowdhury Dalia , Flowers Carl R.
Published: May 2017

Purpose:In this article, the authors discuss best strategies for recruitment and retention among faculty of color, international faculty, and women to diversify rehabilitation counselor education faculty.

Method:Based on a comprehensive literature review, we have provided the reader with a brief review of the status of faculty of color, international faculty, and women in academia, issues in recruitment and retention, and strategies that may be beneficial in diversifying rehabilitation counselor education faculty.

Results:Researchers in higher education have shown that a diverse faculty is not only beneficial to academia, but to communities as well. The authors have provided recruitment and retention strategies that have been used in other disciplines. Coupled with a sincere commitment by university administrators, faculty, students, and communities, these strategies may be beneficial in increasing diversity among the faculty ranks in rehabilitation counselor education programs.

Conclusion:In order to increase diversity in our training and education programs, it is imperative that recruitment and retention plans are created and implemented. Various recruitment and retention strategies were discussed in this article that have been shown to be effective in other disciplines. Future research should explore the presence and use of recruitment and retention plans in rehabilitation counselor education programs. In addition, qualitative research is warranted to explore the experiences of faculty of color, international faculty, and women.
Working With Business: Counselor Expectations, Actions, and Challenges
Authors: McDonnall Michele C.
Published: May 2017

Purpose:The purpose of this study was to (a) explore state-federal vocational rehabilitation (VR) agency expectations for counselor engagement with business, (b) determine what VR counselors are actually doing in terms of interacting with businesses, and © identify challenges VR counselors experience to working with business.

Method:A mixed-methods approach, including both quantitative data from surveys and qualitative data from interviews, was used. Surveys were conducted with 47 VR agency administrators and 121 counselors, and interviews were conducted with 6 administrators and 19 counselors.

Results:Almost all VR agencies had a clear expectation that counselors will engage with business, but the specific expectations varied by agency. Counselors spend approximately 20% of their time interacting with businesses, and most counselors reported providing one or more service to businesses on a regular basis. Challenges experienced by counselors were lack of time, lack of comfort, and lack of preparation to engage with business.

Conclusion:Given the current expectations for business engagement and the increased importance of business engagement with the passage of the Workforce Innovation and Opportunity Act (2015), it is vital that rehabilitation counseling master’s programs increase their focus on working with business.
Evaluating Student Performance and Qualifications in Rehabilitation Counseling
Authors: Fleming Allison R. , Kline Katherine M. , Phillips Brian N.
Published: May 2017

Purpose: To determine methods of student learning assessment and clinical training in rehabilitation counseling programs. With many shifts occurring in postsecondary education and in rehabilitation counseling, it is critical to understand these current practices.

Method: The authors used an Internet-based survey design to solicit program approaches to student learning assessment and clinical training. Respondents (n = 34) provided description of assessments, perceived effectiveness, satisfaction, and brief comments on the strengths and weaknesses of the approaches employed by the program.

Results: Programs reported various assessments used during and at the completion of the training program. Programs also reported varied frequency and intensity of involvement with clinical placement, although most seek certified rehabilitation counselors as supervisors along with other professionals.

Conclusion: Strengthening assessment methods to be able to show that students possess the clinical skills and knowledge necessary to become effective counselors is a high priority for our field and will become increasingly necessary within the context of changing credentialing standards.
Core Self-Evaluations as Personal Factors in the World Health Organization’s International Classification of Functioning, Disability and Health Model: An Application in Persons With Spinal Cord Injury
Authors: Yaghmaian Rana , Smedema Susan Miller , Thompson Kerry
Published: May 2017

Purpose: To evaluate Chan, Gelman, Ditchman, Kim, and Chiu’s (2009) revised World Health Organization’s International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF) model using core self-evaluations (CSE) to account for Personal Factors in persons with spinal cord injury (SCI).

Method: One hundred eighty-seven adults with SCI were recruited to take an online survey including measurement scales representing each component of the revised ICF model: Functioning, Activities, Participation, Environmental Factors, Personal Factors, and Quality Of Life. Path analysis was used to evaluate the hypothesized relationships among the ICF components.

Results: A respecified path model revealed a strong model-to-data fit, χ2(3, N = 187) = 6.84; p = .08; goodness-of-fit index (GFI) = .99; comparative fit index (CFI) = .99; and root mean square error of approximation (RMSEA) = .08. Taking into account all of the ICF components, CSE had the strongest direct effect on life satisfaction (β = .40, p < .01).

Conclusion: This study supports CSE as a significant and direct predictor of life satisfaction in persons with SCI, indicating that CSE may be an important target for intervention in a biopsychosocial approach toward SCI rehabilitation. These findings provide a basis for future research to investigate the role of CSE in quality of life among people with varying health conditions.
Granos secos de destilería con solubles y enzimas en dietas para pollos de engorda
Authors: Gomez Rosales Sergio , Angeles Maria De Lourdes
Published: May 2017

El objetivo del trabajo fue evaluar variables productivas en pollos en crecimiento y nalización alimentados con diferentes concentraciones de granos secos de destilería con solubles (GSDS) y enzimas en dietas con contenido adecuado o baja energía metabolizable (EM), calcio y fósforo para pollos de engorda. En los tres experimentos realiza- dos, los pollos se alojaron en jaulas individuales; en el experimento 1 y 2, 96 y 80 pollos en crecimiento y nalización se asignaron a dietas de sorgo o maíz-pasta de soya en concentraciones de 0, 5, 10 y 15 % de GSDS; en el experimento 3, 150 pollos se asignaron a dietas con contenido adecuado o bajo en EM, calcio y fósforo y 10 % de GSDS adicionadas con tasa, glucanasa y xilanasa. Los datos se analizaron por ANOVA, regresión lineal y contrastes ortogonales. En los experimentos 1 y 2, con análisis de primera derivada, se encontró que para una adecuada productividad en pollos en crecimiento (p < 0.05) y nalización (p < 0.01) el nivel óptimo de GSDS fue de 8.5 y 13 %; y para optimizar el peso de la pechuga el nivel máximo fue 4.44 %. En el experimento 3, la adición de enzimas compensó la reducción de EM, calcio y fósforo en dietas con 10 % de GSDS. Se puede incluir entre 8.5 y 13 % de GSDS en dietas para pollos en crecimiento y nalización, la adición de enzimas mejora el uso de la EM en dietas con GSDS.
Improving the K-12 Online Course Design Review Process: Experts Weigh in on iNACOL National Standards for Quality Online Courses
Authors: Adelstein David , Barbour Michael K.
Published: May 2017

Within the K-12 online learning environment there are a variety of standards that designers can utilize when creating online courses. To date, the only research-based standards available are proprietary in manner. As such, many jurisdictions have begun adopting online course design standards from the leading advocacy organization, which that have yet to be validated from a research perspective. This article reports on the second phase of a three-stage study designed to examine the validity and reliability of the iNACOL National Standards for Quality Online Courses. Phase two utilizes two groups of expert reviewers to examine and provide feedback with goal of further refining these standards (after the standards had been scrutinized through the lens of the available K-12 online learning literature).
Approaches Reflected in Academic Writing MOOCs
Authors: Kwak Subeom
Published: May 2017

Since it was first introduced in 2008, Massive Open Online Courses (MOOCs) have been attracting a lot of interest. Since then, MOOCs have emerged as powerful platforms for teaching and learning academic writing. However, there has been no detailed investigation of academic writing MOOCs. As a result, much uncertainty still exists about the differences of writing MOOCs compared with traditional types of writing instruction in the classroom. Drawing on historical emphases in writing instruction, five approaches are illustrated: skills, creative writing, process, social practice, and a socio-cultural perspective. This study uses data from six academic writing MOOCs to examine what approaches are revealed within their writing instructions. Focusing on a group of six academic writing MOOCs at college level, attributes and features of writing MOOCs were explored by analyzing syllabi, video lectures, and assignments. Overall, the study found that these academic writing MOOCs stick to a traditional model of teaching writing, “writing as skills.” These findings suggest that instructors who teach academic writing through online platforms showed that their immediate concerns were not a social practice or socio-cultural context. Rather, teaching and learning of grammatical accuracy and surface features of texts at college level appear to be best purpose of academic writing MOOCs.
Gestão da Inovação Tecnológica: estudo de cinco PMEs Portuguesas
Authors: Barañano Ana María
Published: May 2017

O artigo apresenta os resultados de um aprofundado estudo exploratório sobre as práticas de gestão em cinco PMEs portuguesas inovadoras. O objectivo desta investigação consiste na identificação e avaliação dos factores organizacionais e de gestão que contribuem para o sucesso dos processos de inovação tecnológica. Os resultados obtidos podem também ajudar à identificação de práticas pouco adequadas ou de algumas lacunas em termos de gestão e, assim, das áreas a melhorar. Existe uma série de diferentes factores (embora estreitamente inter-relacionados) que devem funcionar em conjunto para criar e reforçar o ambiente que facilita o sucesso da inovação tecnológica. O estado da arte em relação a cada um destes factores, bem como a sua prática nas empresas estudadas, são apresentados no presente artigo. O artigo conclui que há duas grandes barreiras à inovação nas empresas estudadas. Por um lado, detectamos a falta de recursos humanos qualificados. Esta lacuna não é preenchida pelo recurso ao conhecimento externo pois, por outro lado, há uma importante omissão na comunicação externa com os agentes geradores de conhecimento (universidades e institutos de investigação).
A Geografia da Inovação: uma Metodologia de Regionalização das Informações de Gastos em P&D no Brasil
Authors: Simões Rodrigo , Oliveira Alessandra , Gitirana Ayane , Cunha Juliana , Campos Márcia , Cruz Wellington
Published: May 2017

A análise da produção científica e tecnológica no território brasileiro, a fim tanto de entender os determinantes desta prática no espaço, bem como contribuir para a elaboração de políticas específicas para o fomento destas atividades, tem sido objeto de vários estudos contemporâneos. Estes, geralmente, utilizam-se de variáveis proxies, sendo as mais comumente encontradas na literatura nacional as referentes a publicações de artigos e a registros de patentes. A publicação da Pesquisa Industrial de Inovação Tecnológica – PINTEC, em 2002 abriu a possibilidade de se avaliar o desenvolvimento tecnológico brasileiro a partir de gastos em P&D, colocando o País no rol daqueles que divulgam estatísticas utilizando metodologia internacionalmente aceita sobre o assunto. Não obstante a disponibilização destas informações pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE, ainda são poucos os trabalhos que utilizam-nas para um estudo mais detalhado da distribuição espacial da inovação tecnológica brasileira. Diante disso, o presente trabalho faz uso dos dados, agregados por setor, de gastos em P&D fornecidos pela PINTEC, de informações sobre mão-de-obra qualificada oriundas da Relação Anual de Informações Sociais – IBGE (RAIS) e dados de patentes do Instituto Nacional de Propriedade Industrial – INPI, para a proposição e estimação de uma metodologia – que utiliza técnica de “ajustes biproporcionais de resíduos”, tal como em Bacharach (1970) – que objetiva a regionalização, ao nível das unidades federativas, da atividade inovativa interna às firmas no País.
Shozo Motoyama (org.) - Prelúdio para uma História: Ciência e Tecnologia no Brasil
Authors: Albuquerque Rui
Published: May 2017

Foi com prazer que recebi a incumbência de fazer uma resenha do livro Prelúdio para uma História: Ciência e Tecnologia no Brasil, organizado pelo Prof. Shozo Motoyama, que dirige o Centro Interunidade de História da Ciência da USP (CHC-USP). Primeiro, porque podia antecipar a qualidade do trabalho, que segue uma tradição de publicações que se iniciaram 25 anos atrás, com o conjunto de três volumes sobre História das Ciências no Brasil, publicado entre 1979 e 1981 em co-edição entre a USP e o CNPq, e que prosseguiram desde então com amplo trabalho de orientação de teses e de produção de livros sobre História, tanto da ciência como da tecnologia, divulgando-se textos sobre temas relevantes para compreender a política científica exercida “de fato” no País, em livros como A Década da Esperança: Política Nuclear Brasileira 1945-1955, 50 Anos do CNPq Contados Pelos Seus Presidentes, FAPESP: Uma História da Política Científica e Tecnológica. Em segundo lugar, porque voltar a ler um texto coordenado pelo Prof. Shozo, me traria de volta ao final dos anos 1970, quando, recém-iniciado nas questões da ciência e tecnologia nacionais, participava das reuniões do, então pequeno, grupo de História da Ciência da USP e assistia, maravilhado, discussões com Mário Schenberg, em que os temas de física teórica eram substituídos por questões de estética e de história, ou com o Prof. Simão Mathias, em que temas da área de Química eram trabalhados em um contexto de desenvolvimento da indústria nacional.
Competências para Inovar na Indústria Petroquímica Brasileira
Authors: Alves Flávia Chaves , Bomtempo José Vitor , Coutinho Paulo Luiz de Andrade
Published: May 2017

Este trabalho analisa a capacidade inovadora da indústria petroquímica brasileira com base na noção de competências para inovar. Partindo da visão da firma baseada em recursos (VBR), as competências para inovar são examinadas por meio de um questionário que procura identificar e avaliar o nível de desenvolvimento das competências da indústria em questão. Os resultados são analisados considerando-se as competências em quatro grupos: técnicas, organizacionais, relacionais e de meios. Os resultados indicam que a indústria detém níveis aceitáveis de competências em termos técnicos, mas nos demais grupos as competências existentes não parecem ser suficientes para que as empresas, e conseqüentemente o setor industrial que elas representam, possam ser consideradas inovadoras. As deficiências parecem ser particularmente acentuadas no grupo das competências organizacionais.
Inovações Vistas pelas Patentes: exigências frente às novas funções das universidade
Authors: Haase Heiko , Araújo Eliane Cristina de , Dias Joilson
Published: May 2017

O presente artigo analisa a importância das patentes para o meio acadêmico no Brasil, referindo-se à literatura sobre intellectual property right theory. Inicialmente, são abordadas algumas questões teóricas relativas às patentes e, em seguida, às leis que regem a operacionalização desse mecanismo nas universidades no Brasil, Estados Unidos e Alemanha, evidenciando alguns dados a esse respeito. O artigo apresenta determinadas influências das patentes sobre as universidades e o setor privado, e algumas sugestões de políticas são inferidas, como: i) melhoria da infra-estrutura de informações sobre patentes e sua transposição ao mercado; ii) maior incorporação dos pesquisadores nas estratégias de exploração comercial; iii) orientação das atividades de pesquisa à demanda do mercado; iv) cooperação de empresas em áreas de pesquisas intensivas em P&D; v) concessão de licenças exclusivas às empresas; e vi) otimização da comercialização das patentes através de sistemas flexíveis de estímulos e redes de contato.
Inovação Organizacional e Tecnológica na Fruticultura Orgânica
Authors: Muniz José Norberto , Stringheta Paulo César
Published: May 2017

A inovação organizacional e tecnológica é uma proposta conceitual que procura superar as vulnerabilidades dos modelos de pesquisa que não explicitam formas de interação com os segmentos sociais. As vulnerabilidades dos modelos tradicionais de pesquisa são analisadas. O modelo alternativo é elaborado, a sua implementação, os resultados e os obstáculos são apresentados, tendo-se como referência duas situações empíricas, ambas voltadas à sustentabilidade social e ambiental. Contrapõe-se a orientação pesquisa-tecnologia à pesquisa-intervenção social atrelada aos pressupostos científicos, em que há necessidade de redefinição dos papéis e das funções das instituições. Interdisciplinaridade, interinstitucionalidade, monitoria e valores agregados à produção complementam os fundamentos do modelo proposto.
Patentes y Función Publica Universitaria en Europa: mitos y realidades
Authors: Ruiz Ana Urraca
Published: May 2017

Desde a implementação da Ata Bayh-Dole nos Estados Unidos no início da década dos oitenta, quando as universidades adquiriram plena independência para explorar privadamente os resultados das suas pesquisas, está-se assistindo a um processo de reformulação do papel da função pública das universidades no mundo. A possibilidade de que essa reformulação significasse o abandono de certas funções tradicionais da universidade suscitou o debate entre os detratores e os defensores do novo modelo. Utilizando dados da European Patent Office entre 1978 e 2002, este trabalho pretende avaliar em que medida as universidades européias estão registrando também mudanças na sua função pública, tanto pela influência da regulamentação americana quanto pela aparição de novos elementos que modificaram o Sistema Nacional de Inovação, como são o surgimento de novas ciências aplicadas (microbiologia), a necessidade de obter financiamento para o desenvolvimento da pesquisa universitária ou o fortalecimento das relações universidade-empresa.
Desenvolvimento da Genética em São Paulo nos Últimos Vinte Anos
Authors: Machado Joaquim A.
Published: May 2017

Em 1954, Dr. Alcides Carvalho, geneticista de café, escreveu um interessante texto no qual relata as atividades em Genética e Melhoramento no Estado de São Paulo, nos vinte anos anteriores. Várias lembranças me vêm a mente sobre o Dr. Alcides e sobre a antiga Seção de Genética do Instituto Agronômico de Campinas. Duas delas merecem comentários iniciais. Durante visitas como estudante e estagiário da ESALQ, ou durante eventos científicos no IAC, me agradava passar pela sala de trabalho do Dr. Alcides. Para o melhorista de plantas, aquela sala representava, se não um templo, quem sabe uma igreja leiga. As atividades e os recursos materiais demandados pelo trabalho de melhoramento, em muito se assemelham àqueles da Antropologia e da Arqueologia. Portanto, nenhuma novidade em se perceber, à medida que passa o tempo, que de fato o Melhoramento Genético pertence ao campo da Antropologia, e vive de recursos de pesquisa similares àqueles da Arqueologia.
Análise das produções acadêmicas apresentadas na Anped e no GRUPECI sobre o Proinfantil
Authors: Brandão Isabel Cristina de Jesus
Published: May 2017

Neste artigo, analisamos o Programa de Formação Inicial para Professores em Exercício na Educação Infantil (Proinfantil) a partir das produções acadêmicas apresentadas no Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias (Grupeci) e nas Reuniões da Associação Nacional dos Pós-Graduandos em Educação (Anped) no período de 2008 a 2015. O Proinfantil foi implementado pelo governo federal no ano de 2005. A pesquisa caracteriza-se como estudo documental. Foi possível verificar que o Proinfantil trouxe contribuições importantes para a formação dos profissionais que não tinham o magistério, apesar do seu caráter emergencial e dos diversos problemas enfrentados para a sua concretização. Entre os avanços, consideramos a abordagem teórica de temas relacionados à Educação Infantil e os registros feitos pelas professoras por meio do memorial. Esse instrumento configura-se como importante registro de memórias de uma política pública, o qual traz colaborações significativas para as pesquisas na área. Consideramos retrocesso atribuir ao professor a responsabilidade da mudança na educação após a formação obtida no Programa, pois não foram efetivadas mudanças estruturais, por meio de políticas públicas, nos municípios em que o Programa foi posto em prática.
Gramsci e o trabalho como princípio educativo: escola unitária e a construção da nova sociedade
Authors: Sobral Karine Martins , Ribeiro Ellen Cristine dos Santos , Santos José Deribaldo Gomes dos , Araújo Raquel Dias
Published: May 2017

A análise crítica de Gramsci sobre a crise enfrentada pelo sistema educacional italiano no Século XX não perdeu de vista a escola de caráter humanista que predominava antes da Reforma Gentile e a escola profissional que se tornava cada vez mais difundida na sociedade moderna, apontando, como solução para essa dicotomia, o modelo da Escola Unitária alinhada ao projeto de construção de uma nova ordem social. O estudo pretende contribuir para o exame da proposta educacional gramsciana, buscando perscrutar o caminho trilhado por Gramsci na sua elaboração a partir de seu contexto histórico-social, na tentativa de verificar a tese do trabalho como princípio educativo. A pesquisa é de natureza teórico-bibliográfica, referenciada nos clássicos do marxismo e em outros autores contemporâneos que assentam suas reflexões no referencial do materialismo histórico dialético.
O segundo reitorado de D. Francisco de Lemos na Universidade de Coimbra: uma ação conjunta?
Authors: Alves Carlos Fernando Teixeira
Published: May 2017

D. Francisco de Lemos, original do Rio de Janeiro, onde nasceu em 1735, foi Reitor da Universidade de Coimbra durante 31 anos (dividido em dois momentos, 1770-1779 e 1799-1821) e, entre outros cargos, foi também Bispo de Coimbra durante pouco mais de duas décadas. Mas neste artigo pretendo apenas analisar o seu segundo reitorado (1799-1821), a sua atividade política, educacional e de gestão universitária. Parte significativa deste seu segundo reitorado contou também com um contributo essencial, José Monteiro da Rocha, vice-reitor e Lente de matemática. A relação profissional e pessoal entre ambos começou antes de 1772, mas é neste reitorado e no seu contexto atribulado – devido principalmente as invasões francesas -, que podemos ver uma ação conjunta na direção da Universidade de Coimbra. Com o intuito de analisar esta colaboração foi possível selecionar 135 cartas trocadas entre eles durante 1799 e 1816, e que cobrem parte do reitorado. Como método de análise, e tendo em conta o elevado número de missivas, foi necessário incluir as várias referências encontradas nas cartas em assuntos e, por sua vez, em grupos mais abrangentes que permitissem identificar padrões de análise.
Liberdade, transformação, emancipação: qual o fim da educação?
Authors: Lima Fernanda Bartoly Gonçalves de
Published: May 2017

O presente trabalho pretende discutir as bases históricas do ideário que atribui à educação certa responsabilidade pela liberdade do indivíduo, pela emancipação da humanidade, enfim, pela transformação do mundo social. Com uma revisão bibliográfica dos principais autores que influenciam no pensamento pedagógico contemporâneo, apresenta-se como se consolida a proposta burguesa de emancipação pela libertação individual, o que acarretaria numa transformação social. A partir daí, se discute o entendimento de liberdade e emancipação na perspectiva marxiana, que almeja uma revolução social como condição primeira para essas aspirações. Assim, uma pedagogia que se pretenda emancipadora não pode se furtar da discussão da superação do sistema social capitalista, compreendendo que é função da educação a formação do sujeito que compreende as raízes de sua alienação e a necessidade de uma transformação da realidade social, na qual seria possível à humanidade ser livre, emancipada. Desta forma, se conclui que não é possível para a educação realizar a libertação e consequente emancipação da humanidade, mas esta se apresenta como substancial para a criação de condições necessárias para se alcançar esse fim.
O programa de qualidade da escola do Estado de São Paulo
Authors: Castro Adriana de , Lopes Roseli Esquerdo
Published: May 2017

Em 2008, a Secretaria de Estado da Educação de São Paulo (SEE/SP) implantou o “Programa de Qualidade da Escola” (PQE) com a finalidade de avaliar cada escola por meio de metas anuais, pré-estabelecidas, com base em dois critérios: o fluxo escolar e o desempenho dos alunos no Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo. Este trabalho propõe-se a discutir o PQE, como um instrumento de melhoria da qualidade educacional, tendo como parâmetros os documentos oficiais, os dados de uma pesquisa empírica (abrangendo oito polos da SEE/SP e três escolas jurisdicionadas à Diretoria de Ensino Região de Pirassununga) e sua análise a partir do arcabouço teórico. Dentre suas principais conclusões, pode-se afirmar que fatores intra e extraescolares compõem a qualidade educacional, tanto para a SEE/SP, como para os sujeitos pesquisados. Apesar disso, a organização escolar enfatiza o produto sobre o processo educacional.
Diálogos com a juventude na EJA
Authors: Souza Thiana Eirado Sena de , Eugênio Benedito
Published: May 2017

A resenha analisa a obra Diálogos com a juventude na EJA, focalizando a contribuição do livro para pensar sobre as juventudes.
Administração escolar e transformação social
Authors: Silva Luiz Gustavo Martins da , Silva Marcelo Donizete da
Published: May 2017

Esta resenha se propõe revisitar um clássico republicado: a obra "Administração escolar e transformação social" do Prof. Dr. Vitor Henrique Paro, dada a importância do tema na contemporaneidade. O atual cenário educacional marcado por diversas mudanças, seja em termos curriculares ou em políticas públicas, faz-nos repensar profundamente o papel da escola. Esta resenha procurou, assim, analisar as ideias de Vitor Paro no que tange as possibilidades de uma Administração Escolar voltada para a transformação social.
Ensino vocacional: formação integral, cultura e integração com a comunidade em escolas estaduais paulistas na década de 1960
Authors: Tamberlini Angela Rabello Maciel de Barros
Published: May 2017

O presente artigo visa analisar a experiência do Ensino Vocacional, escolas públicas implementadas na rede estadual paulista na década de 1960. Tem o objetivo de registrar a memória desta pedagogia, visando elucidar os seus fundamentos teórico-filosóficos, a sua estrutura curricular, a sua prática pedagógica, a indissociação entre educação e cultura que a caracterizava, a forte dimensão que a relação escola-comunidade assumiu neste projeto, o seu significado social e político, a sua difícil relação com os governos do período e a sua extinção. Busca, sobretudo, aprofundar a análise sobre a renovação metodológica empreendida pelo Ensino Vocacional, a formação que se propôs a dar a seus alunos e suas contribuições para repensar a educação pública na atualidade. Identificando a prevalência da contribuição de diferentes concepções em momentos distintos da experiência, concretizados em práticas pedagógicas inovadoras, pesquisa o legado que este projeto deixou à educação brasileira.
A concepção socialista de educação politécnica: contribuições dos socialistas utópicos, libertários e científicos
Authors: Bemvindo Vitor
Published: May 2017

É comum observar, nos trabalhos sobre educação politécnica, essa concepção educativa ligada às contribuições de Marx e Engels. Alguns autores chegam até definir politecnia como um sinônimo de educação marxista. Essas análises ignoram, no entanto, a história de apropriação do conceito, que se inicia na transição do século XVIII para o XIX, quando a burguesia toma o poder na França e inaugura as primeiras escolas com a denominação “politécnica”. Estas escolas foram marcadas por um modelo fortemente orientado pelo positivismo e pela necessidade de se criar uma elite tecnocrática capaz de dirigir o processo produtivo, mas também o político. No campo da crítica às concepções burguesas, as primeiras reflexões sobre a articulação entre trabalho e educação são subsidiárias dos socialistas utópicos. Pouco depois essas reflexões foram aprofundadas pelos socialistas libertários, ou anarquistas, responsáveis pelas discussões sobre educação integral e politécnica. O presente artigo defende que as reflexões de Marx e Engels sobre o tema são subsidiárias das contribuições tanto de socialistas utópicos quanto de anarquistas.
Meio ambiente, cooperação internacional e a mudança climática: o caso russo
Authors: Secches Daniela Vieira , Dias da Silva Luiz Henrique
Published: May 2017

Russian behavior within the Climate Change International Regime is an interesting case for comprehending this normative framework possibilities and challenges in contemporary international stage. This paper will, thus, consider this regime construction and how Kremlin historically stands on it, in order to note how these actions impact international cooperation on environment.
Strategic partnership between Brazil and Argentina
Authors: Pozzatti Junior Ademar , Grassi Jéssica Maria
Published: May 2017

The present research wants to investigate the extent to which there is a strategic partnership between Brazil and Argentina between 2002 and 2012, through an analysis of the convergences, divergences, dialogues and proposals jointly developed. For this, will be used the hypothetical-deductive method and bibliographic and documentary research techniques.
Barack Obama Administration and the “war on drugs”
Authors: Milani Livia Peres
Published: May 2017

This article analyzes USA international drug policy and aims to understand if there were changes during Barack Obama administration. In order to do so, initially it presents a brief historical, then the focus is on Obama administration planning and finally it presents some observations about the police application. The partial conclusion is that there were no substantive alterations: international cooperation rests only in the security field.
Globalização e desenvolvimento desigual
Authors: Arrighi Giovanni
Published: May 2017

O termo globalização entrou em moda no final dos anos 80 e início dos 90, tanto como uma descrição de um processo histórico de crescente integração econômica e societária no mundo – que podemos denominar “globalização estrutural” – quanto como uma prescrição de políticas supostamente ditadas por esse processo, que podemos denominar “globalização ideológica”.
Ulisses na selva: meditações retardatárias sobre uma viagem aos confins do Acre
Authors: Vogel Arno
Published: May 2017

Falta resumo
La cuestión democrática en la izquierda latinoamericana: del dilema izquierda-derecha al dilema democracia-autoritarismo
Authors: Zapata Francisco
Published: May 2017

O texto analisa as razões de se importar gás natural boliviano. O emprego do carburante importado foi admitido como uma das formas para neutralizar a crise de energia elétrica que o Brasil vem atravessando desde os anos 1990, cujo ápice se deu com o "apagão" de 2001. Além disso, o uso da matéria-prima traduz a ausência de políticas públicas coerentes para o setor energético. O Brasil aceitou, em grande parte, programas sugeridos pelas agências financeiras internacionais, que negavam o papel estratégico do Estado no campo da energia elétrica e do petróleo, como forma de o País tornar-se conveniente para os investimentos externos desejosos de compensação em curto prazo. A falta dessa coordenação política energética fez com que o Brasil abrisse mão de sua segurança energética, fundamental para o equilíbrio político e econômico.
Cultura política: a tentativa de construção de um conceito adequado à América Latina
Authors: Castro Henrique Carlos De O. de
Published: May 2017

O presente artigo tem como objetivo redimensionar o conceito de Cultura Política para a sua melhor utilização na realidade latino-americana. Parte do princípio de que um conceito, para ser entendido como tal, precisa ser universal, no sentido de ser aplicável a todas as situações em que for necessário. No entanto, se nenhuma ciência é neutra, as Ciências Sociais, e especificamente a Ciência Política, em função dos seus objetos e da suas naturezas, são particularmente sensíveis ao ambiente sociopolítico. É o que se vê no referido conceito. Ao ter sido construído no auge da Guerra Fria, o conceito de Cultura Política incorporou toda a carga ideológica de então, constituindo-se em um perfeito fruto do seu tempo.
Visões e significados do trabalho: um olhar histórico
Authors: Vieira Márcia Guedes , Pinto Simone Rodrigues
Published: May 2017

Existem diversas visões para a concepção de trabalho,e os parâmetros são diversos. Na Grécia antiga notava-se um desprezo pelas atividades não políticas relacionadas apenas à satisfação da subsistência. De acordo com a perspectiva da sociologia clássica marxista, o trabalho ocupa a centralidade das sociedades.Hoje,o conceito de trabalho está relacionado à modernidade liberal. Sendo assim,a defesa da democracia, da cidadania e dos direitos humanos, como valores dos países ocidentais, deve passar pela defesa do trabalhador e da reflexão sobre as novas relações de trabalho.
Estado nacional e migração Bolívia - Brasil: categorização e recategorização da população migrante
Authors: Mazzoccante Heloisa
Published: May 2017

Buscamos questionar o papel dos Estados sobre o processo de (re)categorização da população migrante, considerando que o imigrante em situação de irregularidade perante o Estado - a exemplo da comunidade boliviana em São Paulo -, que já sofre certa categorização no país de origem, estaria sendo recategorizado no trânsito migratório.
Visões da democracia: o debate entre tradições e o caminho para um novo modelo
Authors: Laisner Regina
Published: May 2017

O objetivo deste artigo é apresentar e discutir as tradições teóricas que fundamentam a democracia em busca de um novo modelo. A primeira tradição, conhecida como Teoria da Modernização procura enfatizar os fatores socioeconômicos na explicação do que determina os rumos desse sistema político. A segunda, predominante na Ciência Política contemporânea, se remete ao Neoinstitucionalismo, que tem enfocado as transformações institucionais e, de certo modo, ignorado outras mudanças que se dão fora delas para explicar a democracia. Ao lado destas duas tradições de maior peso coloca-se uma terceira tradição que procura explicar o desempenho da democracia, conhecida como culturalista, inaugurada por Almond e Verba, nos anos 1960, e revalorizada por vários autores nesta década. Comparando as várias perspectivas em questão, a autora procura apontar as limitações destas teorias, apresentando um modelo que leva em conta os diferentes fatores que afetam os processos de democratização, integrando as três teorias na explicação do desempenho da democracia.
Prácticas de crianza, desarrollo y cuidado del niño en poblaciones rurales e indígenas
Authors: Noriega Jose Angel Vera , Carvajal Claudia Karina Rodríguez
Published: May 2017

A través de la crianza los sistemas de formación y desarrollo del niño se perfeccionan y cambian ajustándose a las modalidades de pensamientos imperantes en las épocas. Estudiar cómo percibe y ejercita el cuidador su tarea implica el estudio de las condicionantes sociales que determinaran la actitud y conducta de los adultos y a la vez le conforman una visión sobre las relaciones sociales y valoraciones sobre las instituciones y la historia, que constituyen los elementos que subrepticiamente cristalizan en el contenido de lo que se transfiere a través de la crianza.