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Metode Mentoring untuk Meningkatkan Kompetensi Guru dalam Pemantauan Karakter Siswa Berbasis Afeksi Selama PJJ
Authors: Suryani Fadiyah
Published: August 2021

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kompetensi guru dalam pemantauan karakter siswa berbasis program afeksi pada masa Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) dengan menggunakan metode mentoring. Subjek penelitian ini adalah guru SMAN 5 Yogyakarta yang mendapat tugas sebagai wali kelas X, XI dan XII. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian tindakan sekolah yang dilaksanakan dalam bentuk siklus melalui empat tahapan, yaitu; perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara merefleksi hasil observasi terhadap proses pembimbingan mentor kepada mentee. Untuk memberikan makna keberhasilan tindakan digunakan kriteria yaitu tindakan dinyatakan berhasil apabila setelah tindakan ada peningkatan kompetensi guru dalam memantau karakter siswa berbasis program afeksi pada masa PJJ mencapai rata-rata minimal 80 dan kompetensi mentor dalam melaksanakan mentoring pemantauan karakter siswa berbasis program afeksi selama PJJ mencapai rata-rata minimal 90. Hasil analisis menunjukkan bahwa pemantauan karakter siswa berbasis program afeksi pada masa PJJ dengan menerapkan metode mentoring dapat meningkatkan kompetensi guru, yaitu kompetensi guru dalam pemantauan karakter siswa kelas X, XI dan XII oleh guru pada siklus I 67,1 dan pada siklus II sebesar 84,5, kompetensi mentor dalam memahami metode mentoring pada siklus I 86 dan pada siklus II sebesar 92,5 dengan kategori amat baik.
Bimtek In-On-In Daring untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Menyusun RPP PJJ Kelas Khusus Olahraga
Authors: Tumuruna Jaka
Published: August 2021

Penelitian Tindakan Sekolah ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keberhasilan kegiatan bimbingan teknis In-On-In daring dalam rangka meningkatkan kemampuan guru kelas khusus olahraga dalam membuat RPP pada masa pandemi covid-19 yang berorientasi pada siswa. Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan sekolah. Subjek penelitian ini terdiri dari guru muda dan senior yang mengajar di kelas khusus olahraga yang berjumlah 17 (tujuh belas) orang. Penelitian ini dilakukan selama 2 (dua) bulan dengan dua kali siklus, masing-masing siklus dilakukan lima kali pertemuan. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Hasil kegiatan bimbingan teknis penyusunan RPP PJJ daring dapat meningkatkan kemampuan guru kelas khusus olahraga dalam menyusun RPP PJJ merupakan indikator keberhasilan dalam penelitian ini. Tingkat keberhasilan dalam penelitian ini rata-rata siklus 1 mencapai 79,20 naik menjadi 84,98. Hasil penyusunan RPP PPJ ditriangulasikan dengan hasil observasi pembelajaran dan hasil angket siswa. Dari triangulasi data ini dapat disimpulkan bahwa hasil peningkatan kompetensi penyusunan RPP sejalan dengan kenaikan kualitas pembelajaran yang dirasakan oleh siswa. Perbandingan hasil rata-rata angket siswa pratindakan mencapai 77,44 kategori cukup, dan setelah siklus 2 mencapai 91 kategori amat baik.
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR
Authors: Cunha Lucas Gonçalves Da , Souza Vanessa Silva
Published: August 2021

Introdução: A busca por abordar temáticas contemporâneas e que se relacionam ao cotidiano dos indivíduos, bem como aos problemas que são latentes no contexto sócio-cultural do país, que os formam e atuam no seu dia a dia e na vida em sociedade, encontram-se ligados ao processo educacional. Objetivo: O trabalho se propõe a analisar a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), em sua última versão, realizando algumas reflexões referentes à inserção da Educação Ambiental - EA, dentro do que dispõe o documento, para as relações de ensino e aprendizagem nas escolas do país, realizando um debate sobre as possibilidades propostas para o desenvolvimento de uma consciência do sujeito em relação aos problemas ambientais. Material Método: Neste estudo apresentaremos uma pesquisa de base documental, com a análise quantitativa e qualitativa, da Educação Ambiental enquanto objeto do conhecimento na Base Nacional Comum Curricular, com olhares sobre a inserção da EA transversalmente, a partir de generalidades, bem como da EA em seu próprio fim. Resultado: Considerando a educação ambiental como um objeto do conhecimento, uma primeira análise sintática superficial basta, para nos colocar diante da problemática. Ao buscarmos o termo educação ambiental, o documento retorna 5 registros, que tão somente são citados em um trecho que afirma ser das escolas, o papel de incorporar uma lista de legislações, considerados temas atuais que podem afetar a vida humana. Conclusão: Neste sentido, começamos a refletir sobre o processo de construção, dessa base tão importante que vem guiando a formação do pensamento crítico dos educandos de nosso país. Compreendendo a BNCC como uma política que articula o processo de gestão educacional e curricular, não é exagero afirmar que, apesar da busca do documento, em integrar a EA transversalmente nos conceitos socioambientais e de sustentabilidade, a Educação Ambiental não é mencionada de forma explícita em quase 600 páginas, que objetivam guiar a construção dos valores dos adultos do amanhã. Valores que podem ser opressos, caso o docente por aspirações próprias não integre de fato o objeto do conhecimento ao planejamento de suas aulas.
EDUCAÇÃO AMBIENTAL, CONSUMO E CONSUMISMO: A IMPORTÂNCIA DA PSIQUE HUMANA
Authors: Machado Renato Miguel , Menezes Lara Giovanka
Published: August 2021

Introdução: O debate das questões ambientais cada vez mais urgentes, dão ênfase a educação ambiental, com o objetivo de conscientizar o sujeito sobre a necessidade de preservação dos recursos naturais. Sugere-se trabalhar a psique-humana e suas dimensões relacionadas ao consumo e consumismo, para o entendimento da relação do homem com o meio. Com isso, além da conscientização, provocar uma mudança de comportamento “contra ambiental’ para o “pró ambiental”, o que a educação ambiental sozinha ainda não conseguiu. Abordaremos temos como sociedade de consumo, indústria cultural e cultura de massa, revolução industrial, processos produtivos e embalagens, uso de papel e plástico pela indústria, etc. Objetivos: Apresentar o conceito de consumo, consumismo e sua íntima relação com a educação ambiental. Trazer a luz da discussão a importância da psique humana no equilíbrio dessa relação e suas funções. Metodologia: De natureza básica, qualitativa na modalidade exploratória. Os sujeitos da pesquisa são alunos do curso de mestrado profissional do 3º semestre do ano de 2020 de um instituto federal no estado do Espírito Santo. A coleta de dados será durante as aulas expositivas, webnars, seminários, etc. A analise do material. Resultados: Demonstra que a Ed. Ambiental por si só, não consegue estimular no sujeito a mudança do comportamento ou modelo de consumo adotado, como forma de recuperar e preservar o meio ambiente. São necessários outras ferramentas como a introdução do conhecimento do funcionamento da psique humana e a sociedade de consumo, antes de se trabalhar conteúdos da Ed. Ambiental. A psique humana quando não saudável, influencia negativamente em diversas áreas da vida do indivíduo, principalmente nas questões relacionadas ao consumo. Conclusão: Conclui-se que, é fundamental para a Ed. Ambiental o aporte de noções existenciais, que colaborem para que o sujeito, compreenda os processos psíquicos individuais e/ou coletivos que afetam sua tomada de decisões em várias áreas do conhecimento, inviabilizando mudanças de atitude que colaborem com a teoria e a prática da Ed. Ambiental par aa recuperação e preservação.
A CONTRIBUIÇÃO DA CIÊNCIA CIDADÃ PARA O CONHECIMENTO DAS AVES NO ESTADO DE SANTA CATARINA, SUL DO BRASIL
Authors: Legal Evair , Corrêa Leandro
Published: August 2021

Introdução: A ciência cidadã cresceu muito nos últimos anos devido a facilidade de divulgação e acesso às informações. Em relação as aves, se deve principalmente ao surgimento de plataformas digitais que estimulam o aumento de observadores de aves e, assim como biólogos/ornitólogos atuantes, no compartilhamento de informações (fotos, gravações, listas, entre outros). Estas ferramentas podem ser extremamente úteis para educação ambiental e pesquisas científicas, visto que geram imensa base de dados proveniente de diversos locais e períodos. Objetivos: O objetivo deste trabalho é apresentar a contribuição de uma plataforma digital ao conhecimento da avifauna no estado de Santa Catarina. Material e métodos: Neste estudo, utilizamos os dados publicados no sítio Wiki Aves (www.wikiaves.com.br) para Santa Catarina, disponibilizados até 8 de julho de 2021. Este sítio, implementado em 2008, é considerado a maior página digital de interatividade relacionada às aves do país. Resultados: Dos 293 municípios constantes na base de dados do Wiki Aves, 284 possuem algum tipo de informação inserida pelos participantes e apenas nove não possuem dados vinculados. No total, já foram registradas 662 espécies em Santa Catarina (variando de 472 espécies em Joinville a uma única espécie em sete municípios). Dos 2.546 usuários cadastrados, o maior número (538) está localizado em Florianópolis e, opostamente, em outros 49 municípios há apenas um usuário. Até o momento, 247.436 mídias (fotos e gravações) já foram inseridas, sendo que Florianópolis concentra o maior número (31.138), enquanto em seis municípios há apenas uma mídia. Conclusão: Os dados disponíveis na plataforma abrangem mais de 96,9% dos municípios. Notadamente, os municípios mais populosos apresentam mais informações inseridas e/ou número de usuários cadastrados (Florianópolis, por exemplo). Além da probabilidade de mais participantes em municípios com grandes populações, muitos destes municípios possuem atrativos turísticos que fomentam a atividade de observação de aves. As informações disponíveis podem ser úteis na geração de mapas das áreas de ocorrência, acompanhamento de sazonalidade, redução ou expansão de distribuição das espécies, etc. Corroboram também na indicação das áreas pouco exploradas (como o extremo oeste do estado) e que necessitam intensificar os esforços para o conhecimento da avifauna.
ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL POR MEIO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS NO ENSINO REMOTO
Authors: Lima Julio Cesar Carou Felix de
Published: August 2021

Introdução: A pandemia da Covid-19 causou um impacto enorme em todos os setores da sociedade. A proibição de aglomeração causou o fechamento das escolas e o ensino passou a ser ministrado de forma virtual (ensino remoto). O ensino da Educação Ambiental (EA) normalmente está associado à realização de atividades em áreas verdes e com a pandemia e suas restrições foi necessário adaptar o ensino, proporcionando momentos em que os alunos tenham situações que lhe coloquem em cenários reais, mas por meio de recursos tecnológicos. A EA em conjunto com recursos tecnológicos incentiva o uso de alternativas muito interessantes, que podem ser por meio de fotos, vídeos, Sistemas de Informação Geográfica e StoryMap. Objetivos: Contribuir para o ensino-aprendizagem da EA no ensino remoto por meio de recursos tecnológicos com práticas inovadoras e criativas. Material e métodos: Revisão bibliográfica, análise de recursos tecnológicos com características flexíveis e adaptáveis para o uso no ensino remoto. Resultados: O trabalho deve ser apresentado para as escolas do município de Seropédica-RJ, como projeto piloto, com as correções e alterações após a fase inicial, posteriormente será expandido para outros municípios/estados. Conclusão: A pandemia da Covid-19 acelerou o processo de migração para o ensino remoto. Tanto as salas de aulas virtuais quanto os métodos de ensino no sistema remoto são rodeados de problemas e dificuldades como a falta de equipamentos, banda de internet baixa ou inexistente e falta de conhecimento no uso. Mesmo com todos os problemas relatados, medidas devem ser tomadas para promover o ensino da EA. O uso dos recursos tecnológicos nas salas de aula virtuais são de extrema importância para o este momento em que aglomerações não são permitidas. Por fim, esses recursos suprem, mas não substituem, a atividade prática em campo, pois o contato com a natureza ainda é a melhor das associações para ensinar EA e reviver o sentimento de pertencimento.
NOSSA MARCA NO MUNDO: PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA ESTUDANTES DE EJA
Authors: Corso Josmael
Published: August 2021

Introdução: A busca de estratégias educacionais que gerem consciência ecológica são demandas presentes para o aprendizado efetivo em Educação Ambiental. A Educação de Jovens e Adultos (EJA) no contexto de ensino remoto por conta do período pandêmico de Covid-19, trouxe um desafio novo: como promover reflexão sobre os processos ecológicos em estudantes que acabam de retornar aos estudos e já se encontram afastados do ambiente escolar? Em tempos em que, o país e o planeta presenciam enormes alterações ambientais que comprometem o equilíbrio do planeta é necessário oferecer atividades de ensino que promovam atitudes de preservação e de redução dos desequilíbrios ambientais. Porém, para o desenvolvimento da consciência ambiental é necessário entender que somos sujeitos-agentes do ecossistema que vivemos. Objetivo: Nessa proposta, foi desenvolvido uma sequência didática chamada nossa “NOSSA MARCA NO MUNDO”, composta por atividades que fazem um percurso para entender como funcionam as dinâmicas ecológicas na vida do planeta, como todas as ações são interdependentes, e as relações de nós com o que consumimos. Material e métodos: A sequência didática apresentada foi realizada com estudantes do Curso Técnico em Comércio Integrado ao Ensino Médio modalidade PROEJA via ensino remoto. As atividades foram aplicadas em etapas: a) Cálculo da Pegada Ecológica e de Carbono; b) Ecossistemas; c) Ciclos biogeoquímicos: Carbono; d) Mudanças Climáticas e Consumo; e) O plástico nosso de cada dia. Em cada etapa foram elaborados e distribuídos materiais de leitura, atividades práticas e discussão dos temas em encontros síncronos. Resultados: Cada atividade gerou informações sobre hábitos dos estudantes, permitindo a autoanálise de seu lugar no mundo e como nossas ações deixam rastros e causam impactos negativos. A partir desse ponto, os estudantes assumiram papel ativo com ações pessoais e domésticas na geração de impacto positivo na redução do desequilíbrio ambiental. Entre as ações dos estudantes apareceram: composteira doméstica, adoção de sacolas ecológicas e escolha de produtos com menos plásticos. Conclusão: A proposta permitiu, mesmo em ensino remoto, que os estudantes da modalidade EJA visualizassem e repercutissem a importância da consciência coletiva nas mudanças de comportamento de consumo que inevitavelmente deixa marcas no mundo.
IMPLEMENTAÇÃO DA QUÍMICA VERDE PARA O SETOR INDUSTRIAL
Authors: Melo Grazielma Ferreira de
Published: August 2021

Introdução: Diante da necessidade de diminuição de impactos negativos ambientais causados por atividades industriais, se faz necessário o desenvolvimento e implementação de novas vertentes. A química verde evidencia a diminuição ou eliminação total de substâncias que sejam prejudiciais ao meio ambiente. Objetivos: Diante desse contexto, o estudo em questão, é uma revisão integrativa, que se propõe a analisar a utilização da química verde em indústrias, dado que esse setor é um dos maiores propulsores de resíduos. Material e Método: A revisão integrativa é um estudo constituído da utilização de fontes primárias, correlacionando os respectivos resultados e averiguando a pauta central da pesquisa. As plataformas utilizadas na pesquisa foram: Google Acadêmico e Scientific Electronic Library Online (SciELO), já os descritores recorridos foram: química verde, indústrias e resíduos, química verde em indústrias. A pesquisa foi desenvolvida em maio de 2021. Resultados: Obteve-se que inúmeras industrias visam otimização de lucros, contudo, a necessidade de prevenção, utilização de compostos com menor toxicidade, utilização de matérias-primas renováveis, desenvolvimento de produtos biodegradáveis e diminuição do desenvolvimento de derivados de reações, pode por sua vez necessitar de maiores investimentos que os métodos convencionais de produção, mas esses investimentos são viáveis e aplicáveis em diferentes setores, como o de tratamento de água, indústria de materiais poliméricos, indústria de combustíveis e farmacêutica, mas necessitando de adequação desde o planejamento dos processos e substituição de insumos. Conclusão: A química verde é uma adequação para o manuseio e utilização de substâncias químicas, objetivando minimização de impactos negativos ambientais. O estudo constatou a eficiência para implementação da química verde no contexto industrial, em diferentes setores, mas necessitando de altos investimentos e visualização da importância de se adaptar ao contexto atual, aspirando a gestão e consciência ambiental.
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO MUSEU DAS CULTURAS DOM BOSCO: POSSIBILIDADES E DIÁLOGOS COM OS PCN’s
Authors: Almeida Karina da Silva , Wiziack Suzete Rosana De Castro
Published: August 2021

Introdução: Desde a década de 1970, as preocupações e ações em prol da preservação do meio ambiente ganharam notoriedade no mundo. No Brasil, no âmbito educacional, na década de 1990, o tema ganha destaque com os Parâmetros Curriculares Nacionais -PCN, um documento importante que norteava e orientava as ações educativas escolares. Por meio de um volume específico voltado para a temática do meio ambiente, o governo brasileiro reiterava a importância da sensibilização do ser humano para com o meio ambiente, considerado um tema transversal. Objetivo: O objetivo deste trabalho foi elencar e sugerir algumas possibilidades interdisciplinares e transversais de temáticas e conteúdos a serem explorados por professores da educação básica em um espaço não formal de educação, um museu, considerando os PCN’s. Metodologia: O procedimento metodológico utilizado para a elaboração deste relato de caso, foi uma pesquisa bibliográfica com abordagem exploratória do volume 9 dos PCN’s- Meio ambiente, com ênfase em sua contextualização e utilização, a partir de uma visita guiada ao Museu das Culturas Dom Bosco (MCDB). Resultados: O MCDB, é um museu de ciências e história natural, situado no município de Campo Grande/MS. Um espaço não formal de educação que possui um riquíssimo acervo, com exposições voltadas para temáticas de arqueologia, etnologia, malacologia, mineralogia e zoologia. Com base nos PCN’s, os professores, ao conduzirem seus grupos escolares ao MCDB, podem explorar e discutir com seus alunos, temáticas e questões socioambientais voltadas para a importância da biodiversidade, importância da conservação dos biomas brasileiros, levantar reflexões sobre os impactos das queimadas, desmatamento, extinção, caça ilegal, tráfico de animais silvestres, e do uso de agrotóxicos. Além disso, podem refletir a importância e a história dos povos indígenas de Mato Grosso do Sul, diversidade cultural, e discussões voltadas para valorização e respeito a diversidade étnico-racial. Conclusão: Considera-se que o MCDB é propício para o desenvolvimento de ações voltadas para a promoção da EA. Por esta razão, as articulações interdisciplinares e transversais propostas no PCN para o currículo formal, com as exposições presentes no museu, são uma ótima oportunidade para os professores da educação básica sensibilizarem seus alunos com questões socioambientais.
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E GEODIVERSIDADE NO PARQUE ESTADUAL DO UTINGA, BELÉM – PA
Authors: Pessoa Paula Andréa Pantoja , Lopes Walmira Ferreira , Andrade Milena Marília Nogueira De
Published: August 2021

Introdução: A geodiversidade compõem todos os elementos do meio físico e é essencial para o conhecimento básico de determinado território. Portanto, a efetiva pesquisa se propôs a discorrer sobre o Parque Estadual do Utinga (PEUt), uma Unidade de Conservação de Proteção Integral de 1.393 hectares, inserido na Área de Proteção Ambiental Metropolitana de Belém (PA) que possui uma rica diversidade faunística e florística. Além disso, essa área delimitada é considerada importante por seus recursos abióticos, como solos e corpos hídricos, e sua criação partiu do pressuposto de conservar seus atrativos naturais que possibilitam a relação de atividades de lazer com a sensibilização ambiental da população. Objetivos: Em decorrência disso, o estudo objetivou tratar a respeito do desenvolvimento de geoeducação como estratégia dentro do PEUt - um ramo da educação ambiental a ser aplicado na geoconservação - promovendo a popularização de conhecimentos da geodiversidade no Parque à população, tornando acessível as informações e despertando o interesse sobre a geodiversidade, sua valorização e a preservação local. Material e Métodos: A metodologia aplicada necessitou analisar a percepção ambiental dos participantes em relação ao PEUt e, posteriormente, elaborar estratégias para conscientizar sobre a importância do geopatrimônio. Dessa forma, foi utilizado materiais educativos desenvolvidos por meio da plataforma Google Forms, visando apresentar os conceitos da geodiversidade e geoeducação. Resultados: De acordo com essa pesquisa, foi possível alcançar de forma on-line 130 pessoas que interagiram com o conteúdo de percepção. Já em relação às estratégias adotadas para difundir conceitos sobre a geodiversidade do PEUt foi realizado um questionário on-line que obteve 76 respostas. Após finalizado o teste, o participante pôde ter acesso às soluções e aos feedbacks sobre os seus resultados, com o intuito de auxiliá-lo a adquirir um maior entendimento sobre essa temática. Conclusão: Destarte, o presente trabalho adequa-se como contribuição para estudos sobre a relevância do conhecimento e da proteção do Patrimônio Natural, em especial ao Parque Estadual do Utinga, haja vista que o mesmo possui grande valor e pode ser usado para diversos fins como culturais e geoturísticos.
EDUCAÇÃO AMBIENTAL: FERRAMENTA PARA MINIMIZAR OS IMPACTOS DE CÃES DOMÉSTICOS SOBRE O LEOPARDUS TIGRINUS EM UNIDADES DE CONSERVAÇÃO
Authors: Couto João Pedro Piccolo , Cordeiro Lara Celeste Araujo Do Carmo , Freitas Fernanda Moura , Bezerra Thiago De Almeida , Cavalcante Juliana Ramos
Published: August 2021

Introdução: Conhecido como Gato-do-mato-pequeno (GDM), o Leopardus tigrinus é uma espécie de felídeo selvagem neotropical, no Brasil pode ser encontrado nos biomas cerrado e caatinga. De acordo com os órgãos reguladores IUCN e IBAMA, é o único carnívoro ameaçado no Brasil e em estado de vulnerabilidade à nível internacional. Devido a presença do cão doméstico em áreas florestais, tendo por consequência competição por presas, redução do habitat e transmissão de doenças, estes acabam se concentrando em áreas de conservação ambiental. Mesmo assim, esses locais, são impactados pela presença de cães abandonados que vivem nas proximidades. Objetivos: Este trabalho visa analisar dados levantados sobre os impactos dos canídeos domésticos sobre o Leopardus tigrinus presentes em unidades de conservação (UC’s). E, a partir destes, demonstrar como a educação ambiental foi feita, e como pode ajudar no enfrentamento desse quadro. Material e métodos: Os estudos observam áreas de preservação de fauna onde se tinha problemas de redução populacional em animais silvestres (incluindo o gato-do-mato-pequeno). A partir disso, e do entendimento de como ocorreu o processo de entrada dos cães nas UC’s, foi realizado um trabalho de educação ambiental com a população moradora das proximidades, orientando quanto ao manejo sanitário e nutricional dos cães. Visando, dentre outros pontos, demonstrar medidas de controle como campanhas de castração e vacinação dos cães, sendo algumas realizadas pela própria população, buscando formas de conservação e diminuição dos canídeos domésticos nos habitats do gato-do-mato. Conforme as fontes utilizadas, a redução dos cães domésticos no ambiente do Leopardus tigrinus gera benefícios a esses felinos em diversas esferas. Resultados: É observado uma redução de doenças como cinomose, parvovirose e raiva; um aumento na área disponível para o GDM; e a diminuição da competição por presas, do próprio Leopardus tigrinus e do habitat disponível. Conclusão: Com base nas informações discorridas anteriormente, conclui-se que os cães domésticos são obstáculos para a conservação do gato-do-mato por diversas maneiras. Portanto, por se tratar de uma espécie invasora doméstica, a educação ambiental é o principal meio para a diminuição dos cães em áreas de conservação e, consequentemente, melhor preservação dos Leopardus tigrinus nessas UC’s.
EXPERIÊNCIA AGROECOLÓGICA COM USO DE COBERTURAS DE SOLO NO CULTIVO DE ALFACE AMERICANA (Lactuta sativa L.), NA REGIÃO DE GUANAMBI-BA
Authors: Lino Julio Cesar Rodrigues , Bebé Felizarda Viana
Published: August 2021

Introdução: A alface, Lactuca sativa (família Asteraceae) devido a sabor, preço reduzido para o consumidor e qualidade nutricional, torna-se a principal salada consumida pela população. Utilizada na alimentação humana desde cerca de 500 a.C. Originária do Leste do Mediterrâneo, cultivada mundialmente, apresentando inúmeras variedades de folhas, cores, formas, tamanhos e texturas. Por isto, é imprescindível o desenvolvimento de pesquisas. Objetivo: O objetivo dos autores foi avaliar o desenvolvimento da alface americana com o uso de diferentes coberturas de solo na região de Guanambi, BA. Material e Métodos: O experimento foi conduzido no setor de agricultura do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia, Baiano – Campus Guanambi, localizado no distrito de Ceraíma, município de Guanambi – BA. O cultivo ocorreu em um Latossolo Vermelho-Amarelo, com as seguintes características químicas na profundidade 0-20 cm: pH (H2O) = 7,89; 〖Al〗^(+3)= 0,0 cmolc/dm³; 〖Ca〗^(+2) = 6 cmolc/dm³; 〖Mg〗^(+2) = 1,8 cmolc/dm³; K^+ = 1,35 cmolc/dm³; P (Mel) = 216 mg/dm³; MO = 6,20 dag/dm³.Os tratamentos consistiram no cultivo da alface com adição de 5 cm de cobertura vegetal, com as seguintes espécies vegetais: parte aérea de capim napier (Pennisetum purpureum), triturado; parte aérea de leucena (Leucaena leucocephala), triturada; casca de mamona (Ricinus communis L.) e a testemunha sem adição de cobertura do solo. O delineamento experimental adotado foi o de blocos ao acaso, com cinco repetições, totalizando 20 plantas. Resultados: Constatou-se, nesse trabalho, que duas das coberturas do solo influenciaram de forma significativa no número de folhas por planta, em relação à testemunha sem cobertura do solo. Entre os tratamentos, a cobertura com capim napier foi superior às demais. Conclusão: A cobertura do solo com uso de espécies vegetais é uma prática importante, pois reduz evaporação da água, ativa a biota do solo e retém umidade no solo e contribui para ganho significativos da cultura da alface, aumenta a qualidade do produto, proporciona aumento no lucro do produtor e a conservação do meio ambiente.
ECOSSOCIALISMO E EDUCAÇÃO
Authors: Marinho Arlean Chaves
Published: August 2021

Introdução: Este resumo pretende abordar as possibilidades de se trabalhar o ecossocialismo dentro do processo educacional, como parte da educação ambiental, que deve ser abordado nos temas transversais, que fazem parte dos parâmetros curriculares nacionais. Objetivos: O objetivo geral desta pesquisa foi buscar brechas dentro do tema transversal do meio ambiente, para que se possa tratar do ecossocialismo nas salas de aula dos estudantes da educação básica brasileira, partindo para um objetivo específico de despertar o interesse dos alunos de abraçarem o ecossocialismo como possível forma de salvar o planeta. Material e métodos: O ecossocialismo, tenta abarcar todos os movimentos ambientalistas, como, o conservacionismo, o preservacionismo, a ecologia profunda, e toda a teoria verde em geral, para gerar uma só voz, e gritar para que o sistema coopere com a não destruição do planeta. Os temas transversais devem ser abordados por todos os professores, e um dos pilares dos temas transversais, é o Meio Ambiente, na temática do meio ambiente, o ecossocialismo deve ser abordado. Marx, Bellamy Foster, e Rachel Carson, sustentam teoricamente este resumo, tratando de gerar argumentos, para nos embasar desse sistema, que só destrói, sem repor, polui o ar e o rios, sem dar os retornos para o cuidado necessário do meio ambiente. A pesquisa foi realizada de janeiro a junho de 2021, na Escola Estadual Edmundo Rocha Vera Cruz II, em Goiânia, aplicando o ecossocialismo, dentro do tema do meio ambiente. Percebendo a recepção dos alunos, buscando diálogos, e compilando os resultados. Resultados após a análise dos autores citados, dos PCNs, dos temas transversais, e das experiências vividas na escola, pode-se inferir que o ecossocialismo pode ser abordado, por qualquer professor, dentro da educação básica. Conclusão: O ecossocialismo nos ajudará a construir um planeta mais sustentável, para que as próximas gerações também tenham condições de sobreviver, sem sofrer graves consequências climáticas, e de falta de água, por isso se faz importante falar do ecossocialismo dentro das escolas, para que as próximas gerações, não cresçam sabendo apenas a importância do meio ambiente, mas, a importância da vida, que depende dos recursos ambientais que são escassos.
REVISÃO SISTEMÁTICA: RESTAURAÇÃO ECOLÓGICA DE UMA ÁREA TOTALMENTE DEGRADADA
Authors: Silva Vitória Cristina Costa da , Pereira Ana Elisa Araujo , Santos Nicoly Muniz Dos , Silva Ryan Alves Da , Romano Victoria De Souza
Published: August 2021

Introdução: O Brasil é o país que possui maior diversidade biológica, mas, desde a colonização, sofre com impactos no ecossistema oriundos das ações humanas, e com isso tomou-se cada vez mais importante a análise da degradação ambiental. Objetivo: O trabalho em questão possui o objetivo de abordar a viabilidade da restauração ambiental de uma área totalmente degradada, dissertando sobre metodologias já utilizadas e evidenciadas em artigos publicados, dos quais foram selecionados através da revisão bibliográfica. Para que assim, fosse possível concluir se é realmente viável essa regeneração. Metodologia: O material e método utilizados para a elaboração deste trabalho foram a revisão sistemática, de artigos científicos, através do método prisma, com a finalidade de selecionar as pesquisas mais completas para serem aplicadas como referenciais teóricos. A fim de, reunir uma coletânea de artigos sobre possíveis métodos a serem utilizados. Resultados: Após análises feitas, foram obtidos como resultados cinco artigos científicos, eleitos após a realização do fluxograma do método prisma, em seguida posteriormente a realização da análise qualitativa de cada artigo ,concluiu-se que com a utilização de diversas técnicas ambientais, é possível a restauração ecológica de uma área totalmente degradada. Conclusão: Além disso, foi constatado a eficiência dos regenerantes como indicador ecológico de restauração ambiental, a aplicabilidade de plantas jovens em áreas degradadas, e a transposição da serapilheira e do banco de sementes do solo como método para auxiliar a total recuperação ecológica de um solo. Ademais, a elaboração desse trabalho e as evidências supracitadas acerca das possíveis maneiras de recuperar um ambiente degradado, contribuíram para estudos ambientais com ênfase no reflorestamento, e para auxiliar o manejo de atividades que visem a regeneração de solos ecologicamente danificados.
EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM NOSSA SENHORA DA GLÓRIA-SE
Authors: Santos Ially Silva , Bunes Antônio Roberto Martins , Santos Bárbara Nascimento , Santos Bruno Silva Dos , Júnior José Jairo Florentino Cordeiro
Published: August 2021

Introdução: A temática Educação Ambiental visa explicar a relação do homem com a natureza, à qual é um processo que busca promover orientação, conscientização e informação para o desenvolvimento de seres humanos ambientalmente ecológicos. Objetivo: O Projeto de Extensão Educação Ambiental em Ação buscou conhecer as principais causas dos problemas ambientais urbanos recorrentes em Nossa Senhora da Glória - SE e região. Material e métodos: Foi elaborado um questionário com 25 questões tratando-se dos principais problemas ambientais observados em Nossa Senhora da Glória - SE e região. Foi aplicado a partir do mês de setembro de 2020 e finalizado em janeiro de 2021, direcionado para estudantes da rede pública e privada de ensino situados na zona urbana e rural. 93 pessoas responderam ao questionário. Após a realização das atividades os dados gerados com a aplicação dos questionários foram processados para análise, na qual foi utilizada a estatística descritiva para possibilitar a interpretação dos mesmos. Resultados: São diversas as causas dos problemas ambientais, uma delas se refere ao descarte irregular do lixo, pois 46,2% dos participantes realizam o descarte em lugares onde acontecem a coleta de lixo, já nas áreas rurais acabam realizando o descarte de forma inapropriada e prejudicial para o meio ambiente. Além disso, 40,9% dos participantes relataram que não realizam a separação do lixo, o que é preocupante, pois o mesmo segue para lixões a céu aberto impedindo que ocorra a reciclagem. Do mesmo modo, 55% dos participantes não separam ou separam parcialmente o óleo de cozinha, podendo causar sérios danos ao meio ambiente. Observa-se que a principal problemática é o descarte final do lixo, bem como o processo de coleta em que não há separação dos tipos de lixo, tendo em vista, a importância de destinar o lixo ao local correto para minimizar o impacto do mesmo sobre o meio ambiente. Conclusão: Portanto, através do questionário analisou-se que os problemas ambientais são decorrentes das ações negligentes da sociedade.
EDUCAÇÃO AMBIENTAL ALÉM DOS MUROS ESCOLARES: MATERIAL TÁTIL E A POSSIBILIDADE DE INCLUSÃO
Authors: Pereira Naiara Tank , Garbeloto Maíra Castro
Published: August 2021

Introdução: Um dos grandes desafios de hoje sobre a educação, é dar atenção às diferenças individuais e traçar estratégias de ensino, a fim de proporcionar o desenvolvimento de todos de acordo com as diversidades e sem práticas de exclusão. Esse aprendizado e desenvolvimento se estabelecem tanto dentro dos muros escolares como também fora deles, pois em ambos momentos, o docente precisa dominar ferramentas que o permita ensinar alunos com níveis diferenciados de conhecimentos prévios. Objetivos: Este trabalho visa apresentar um relato da prática pedagógica proporcionada as pessoas que visitaram a feira de bio-inclusão,a partir da criação de um protótipo de tartaruga marinha, com o objetivo da não exclusão do entendimento ao processo de reabilitação de animais marinhos, desde a anatomia até os problemas de origem antopogenica causam aos mesmo. Material e métodos: Para a confecção, além do uso da espuma expansiva de PU (poliuretano), que foi a base do protótipo, dando forma a carcaça da tartaruga, também foram utilizados o feltro de diferentes cores, agulha, linha e velcro. Os tamanhos e formas foram baseados na espécie alvo Tartaruga-verde (Chelonia mydas) tanto externamente, como internamente, para que a pessoa possa ter percepção mais próxima ao real possível, ajudando a construir mentalmente o conhecimento. Resultados: Os dados foram recolhidos através da observação, registos fotográficos e falas interpretativas dos visitantes da feira de bio-inclusão, que em sua maioria eram cegos; com baixa visão; surdos e alunos da APAE de Santos. A devolutiva do dia da feira foi, de maneira geral positiva, sobretudo com os alunos de baixa visão e cegos, onde a atividade teve melhor aproveitamento. Dessa análise emergiu uma discussão em que identificaram ações para reduzir resíduos sólidos que vem impactando os animais marinhos. Conclusão: Portanto, fica evidente como o uso desse recurso pode trazer real significado tanto para a educação inclusiva quanto para a educação como um todo, possibilitando o aprendizado não somente de pessoas que tenham algum tipo de deficiência, seja de visão, audição ou outros, mas também os não deficientes, já que ilustra e torna mais didáticos, temas muitas vezes considerados complicados.
VIVEIRO DIDÁTICO VILA DA FOLHA: UMA ABORDAGEM METODOLÓGICA DE ENSINO E PRÁTICA FLORESTAL
Authors: Silva Elvis Rabelo da , Oliveira Wenderson Holanda De , Costa Clenilson Veiga Da , Ferreira Gracialda Costa , Junior Paulo Cesar Flores
Published: August 2021

Introdução: A implantação de viveiros que foquem na produção de mudas de espécies nativas de todos os estágios de sucessão ecológica e que primem pela qualidade é um norteador do processo produtivo. Considerando que os viveiros florestais podem representar importantes alternativas de geração de emprego e renda nas comunidades rurais e a elevada demanda por profissionais capacitados para contribuir com a sustentabilidade econômica, social e ambiental. Objetivo: Mostrar que através da produção de mudas florestais nativas aliadas a fixação de aprendizagem e trabalho prático, contribui para a formação de estudantes da Engenharia Florestal, ou seja, recursos humanos capacitados a trabalharem os aspectos técnicos, operacionais e de gestão nos viveiros florestais. Material e Métodos: O viveiro didático Vila da Folha localiza-se no município de Belém, PA, dentro dos limites da Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA) e faz parte do Programa de Educação Tutorial em Eng. Florestal. Nesta unidade didática, os discentes são responsáveis pela coleta de sementes, recebimento dos lotes de sementes, preparo de substratos, semeadura e manejo da produção de mudas nativas. Resultados: A atividade iniciou-se com um curso sobre preparo de substrato oferecido pelo Instituto de Desenvolvimento Florestal e da Biodiversidade do Estado do Pará (IDEFLOR-Bio). Sementes foram obtidas por meio de coletas realizadas no Bosque Rodrigues Alves e nas dependências da UFRA. No viveiro foram produzidas um total de 3.896 mudas. As mudas produzidas foram das espécies: ipê amarelo rugoso (278 mudas), ipê amarelo cerrado (171 mudas), ipê branco (702 mudas), ipê rosa (1.260 mudas), açaí (1.182 mudas), pau-preto (250 mudas) e andiroba (53 mudas). Conclusão: Por meio da prática de produção de mudas florestais nativas os discentes do curso de Engenharia Florestal estão sendo capacitados a trabalharem os aspectos técnicos, operacionais e de gestão nos viveiros. Assim, a atividade prática de viveiro florestal auxilia na capacitação e formação de recursos humanos para atuação neste tipo empreendimento.
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ATUALIDADE DE ACORDO COM OBRA DE PAULO FREIRE
Authors: Oliveira Keithy Juliane De , Alves Eduardo Donato , Broseghini Neucedes Vallandro
Published: August 2021

Introdução: As ameaças globais ao meio ambiente, os avanços tecnológicos, a falta de motivação humana para o cuidado com o meio ambiente e, em geral as diversas notícias e estudos que mostram o problema da realidade ambiental, são fatores que geram preocupação para a busca de estratégias que permitam a conservação e preservação do planeta, uma vez que se reconhece que os vários elementos do ambiente influenciam o processo evolutivo do ser humano. Esses danos à vida devem ser reduzidos. É necessário gerar espaços que permitam o reconhecimento do ambiente, da realidade e suas formas de proteção, de tal forma que encoraje e motive a reflexão e desenvolvimento sustentável. É importante frisar que, segundo o artigo 225 da CF/88, todos têm direito a um meio ambiente bem conservado, contudo, cabe ao Estado o dever de desenvolver políticas de conservação e, dessa forma, a Educação Ambiental (EA) pode constituir-se numa das principais estratégias de desenvolvimento sustentável. Objetivos: Especificar a principal contribuição de Paulo Freire na EA. Material e Métodos: A obra lida se delimita a partir do levantamento de informações por meio de leitura prévia da obra. Resultados: A EA dentro de uma sociedade é a ferramenta mais importante para a construção de uma convivência sustentável, ainda mais com os desafios enfrentados em que a crise econômica ligada à polarização política coloca no cotidiano mais atalhos para a convivência entre os cidadãos. Em um mundo com crescentes manifestações de intolerância, é fundamental que os sistemas educacionais instruam os estudantes com valores, conhecimentos e habilidades que incutam respeito pelos direitos humanos. Isso inclui conscientização ambiental e sustentável para promover um mundo melhor e um futuro mais adequado para todos. Conclusão: Segundo Freire, a educação ambiental consiste na estratégia de desenvolvimento sustentável mais eficaz, porquanto ela trabalha com as gerações futuras.
Vielversprechende Ergebnisse
Authors: Klausner Ute , Eisemann Anke
Published: August 2021

Die Dimension des Problems ist zwar noch schwer zu fassen, aber Studien zeigen, dass Mikroplastik eine Gefahr für Mensch und Umwelt darstellt. Moderne Kläranlagen, die mit entsprechender Filtertechnik ausgestattet sind, können Mikroplastik aus dem Abwasser herausfiltern und somit den Eintrag in die Umwelt deutlich reduzieren. In einem Forschungsprojekt wurde ein sogenannter Rautenfilter zwei Jahre lang auf den Rückhalt von Mikroplastik hin untersucht. Die Ergebnisse überzeugten.
Mehr als nur ein zweites Leben
Authors: Uptmoor Julia
Published: August 2021

Wissenschaft, Politik, Industrie, Handel und Umweltverbände fordern einen konsequenten Systemwechsel hin zur Kreislaufwirtschaft, denn nur so lässt sich Klimaneutralität erreichen. Wo gesetzliche Rahmenbedingungen fehlen, ist Eigeninitiative gefragt – wie bei dem Unternehmen Pöppelmann, einem niedersächsischen Hersteller von hochwertigen Kunststoffen.
Sporen den Nährboden entziehen
Authors: Aust Adriane
Published: August 2021

Eine besondere Form der Altlastensanierung ist die Befreiung von Schimmelbefall. Schimmelpilz-Sporen gelten als allergen und gesundheitsgefährdend. Die Sanierung muss fachmännisch erfolgen und sollte messtechnisch begleitet werden.
Alles muss nach Holland
Authors: Boeckh Martin , Hoeflaken Jan
Published: August 2021

Teer- und pechhaltiger Straßenaufbruch ist eine bedeutende Altlast im deutschen Straßenbau. In Deutschland existieren aktuell keine für die Behandlung von teerhaltigem Straßenaufbruch geeigneten thermischen Aufbereitungsanlagen. In den Niederlanden hat man hingegen seit Jahren Erfahrung mit dem Recycling mineralischer Abfälle. Und man erweitert fleißig die Kapazitäten.
Flüssigwasserstoff im Vorteil
Authors: Smodej Peter
Published: August 2021

Daimler Trucks setzt bei der Elektrifizierung seiner Lkw auf die wasserstoffbasierte Brennstoffzelle. Das Ziel sind Reichweiten von bis zu 1000 Kilometer und längere Fahrten ohne Tank-Zwischenstopp. Der Lkw-Hersteller hat bereits Ende April mit intensiven Tests des weiterentwickelten Prototyps seines 2020 vorgestellten Mercedes-Benz GenH2 Truck begonnen – und damit einen wichtigen Meilenstein auf dem Weg zum Serienprodukt erreicht.
Fernsteuerung statt Kehrblech
Authors: Boeckh Martin
Published: August 2021

Kaum ein produzierendes Unternehmen kommt ohne Industrieservice aus. Oft geht es um den klassischen Maschinen- und Produktionsanlagenservice oder um die Instandhaltung von Fertigungsanlagen. Einer der wichtigsten Bereiche ist die Industriereinigung. Sie betrifft die Destillationskolonne eines petrochemischen Betriebs ebenso wie die Hygienisierung und Desinfektion eines Betriebs für Lebensmittel. Die Automatisierung von Reinigungsvorgängen bei Wärmetauschern ist ein wichtiger Schritt, um die Sicherheit für Mensch und Umwelt zu optimieren. Ein Unternehmen aus Iserlohn hat sich auf ferngesteuerte Reinigungsprozesse spezialisiert.
Bauern und Handel streiten weiter
Authors: Lenders Dirk , Stockburger Manfred
Published: August 2021

Frankfurt. Der Konflikt zwischen dem LEH und Erzeugern geht weiter. Neben dem Fleisch- wird der Butterpreis zum Politikum.
Supermärkte wollen Aufwind nutzen
Authors: Mende Jan
Published: August 2021

Frankfurt. Die Corona-Pandemie hat die Einkaufspfade der Kunden verändert. Das Gewinnerformat sind die Supermärkte. Mit Investitionen in Läden, Profilierungssortimente und Preise wollen sie ihre Marktanteile weiter ausbauen. Verteilungskämpfe mit Discountern sind vorprogrammiert.
Lebensmittelhandel spekuliert auf City-Flächen
Authors: Müller Annette
Published: August 2021

Frankfurt. Der Strukturwandel der Stadtzentren weckt Interesse im Lebensmittel-Einzelhandel, frei werdende Top-Flächen zu besetzen. Doch fordern Manager der Branche neue Konzepte für eine Revitalisierung der innerstädtischen Einkaufsstraßen.
Schwarz testet Automaten-Shops
Authors: Flier Silvia , Stockburger Manfred
Published: August 2021

Heilbronn. Die Eröffnung des ersten kassenlosen Pilotladens der Schwarz-Gruppe steht unmittelbar bevor. Die „Shop Box“ steht auf dem Heilbronner Bildungscampus der Dieter-Schwarz-Stiftung. Bei einem Forum der dort angesiedelten Dualen Hochschule soll am Montag auch die „Collect Box“ erstmals vorgestellt werden.
Exporteure profitieren von Zoll-Aussetzung
Authors: Varnholt Hendrik
Published: August 2021

Frankfurt. Die EU und die USA streichen einstweilen Strafzölle im Zusammenhang mit Flugzeugsubventionen. Das löst in der Lebensmittelindustrie Erleichterung aus. Viele Unternehmen der Branche waren Leidtragende der Einfuhrabgaben.
Mymuesli beruft neuen Geschäftsführer
Authors: Bielefeld Hans
Published: August 2021

Passau. Mymuesli hat den langjährigen Manager Daniel Setzermann zum Geschäftsführer berufen. Als Chief Digital Officer soll er das Online-Geschäft des Müslianbieters in Zukunft ausbauen.
Über den besten Händler entscheidet noch immer der Kunde
Authors: Rüschen Stephan , Altenhof Sebastian
Published: August 2021

Heilbronn. Spieglein, Spieglein an der Wand, wer ist der beste Händler im Land? Dieser Frage ist die DHBW Heilbronn erneut nachgegangen. Grund ist das offensive Werbegebaren insbesondere deutscher Lebensmittelhändler mit Awards und Auszeichungen zur Kunden- und Serviceorientierung.
Mehrweg stoppt Ressourcenverschwendung
Authors: Hillemeyer Judit
Published: August 2021

Berlin. Spreequell baut das Angebot für Glasmehrflaschen weiter aus. Das Unternehmen geht davon aus, dass Verbraucher künftig sukzessive weniger zur Kunststoffflasche greifen.
Aufbau eines europäischen Liefernetzes
Authors: Hillemeyer Judit
Published: August 2021

Blankenfelde-Mahlow. Jouis Nour produziert Snacks und Feinkost in Bio-Qualität. Das Sortiment wird im Öko-Fachhandel sowie im Groß- und Einzelhandel geführt. Sortiment und Vertrieb im LEH sollen ausgebaut werden.
Real-Coup für Edeka
Authors: Mende Jan , Schulz Hans-Jürgen , Bender Hanno , Stockburger Manfred
Published: August 2021

Frankfurt. Mit dem Beschluss des Bundeskartellamts, dass Edeka bis zu 51 Real-Standorte übernehmen darf, geht das Rennen um die Zukunft der Großfläche in die nächste Runde. Für etwa 100 Märkte sucht SCP noch Käufer.
„Die Fusionen sind anders gelagert“
Authors: Bender Hanno
Published: August 2021

Bonn. Der Präsident des Bundeskartellamts, Andreas Mundt, erläutert, warum Edeka bis zu 51 Real-Märkte übernehmen darf.
Rewe und Penny wagen Vorstoß bei Verdi
Authors: Tewes Werner
Published: August 2021

Köln. Die Rewe Group will sich als Arbeitgeber attraktiver aufstellen. Ein Baustein könnte ein On-Top-Tarifvertrag sein. Die Sondierungen mit Verdi sind angelaufen.
Für Aryzta rückt Deutschland wieder in den Fokus
Authors: Wessel Andrea
Published: August 2021

Zürich. Der Verkauf seines Nordamerika-Geschäftes verschafft dem Großbäcker Aryzta Erleichterung bei der Verschuldung. Der kompaktere Zuschnitt könnte die Perspektiven für Europa verbessern.
Vestager schaut auf Kartengebühren
Authors: Bender Hanno
Published: August 2021

Brüssel. Die EU-Kommission will Erhöhungen von Kreditkartengebühren genau prüfen. Das kündigt die Wettbewerbskommissarin Margrethe Vestager an.
Im Netz zahlen alle gleich viel
Authors: Queck Matthias
Published: August 2021

Berlin. Für Preisdiskriminierung im Onlinehandel aufgrund persönlicher Merkmale finden sich derzeit keine Hinweise. Preisalgorithmen könnten zukünftig jedoch kartellrechtlich relevant werden.
Mehr Orientierung für den Shopper
Authors: Lenders Dirk
Published: August 2021

Das Käseregal ist ein wichtiger Umsatzbringer im Handel. Eine bessere Ausrichtung an den Kundenbedürfnissen verspricht zusätzliche Erlöse. Dirk Lenders
Lekkerland bietet ID-Lösung
Authors: Giuri Maurizio
Published: August 2021

Frechen. Großhändler Lekkerland stellt gemeinsam mit Epay einen neuen Service zur Identifizierung beim Kauf von Handy-Prepaidkarten an Tankstellen vor. Mithilfe des elektronischen Personalausweises soll künftig eine schnelle Vor-Ort-Identifizierung noch im Shop möglich sein.