bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
A QUESTÃO SOCIOLINGUÍSTICA EM VIDAS SECAS
Authors: Lopes Neto José Ferreira
Published: May 2021

Sedimentada a ideia de que o mundo fora do sertão parece ser o ideal, Vidas Secas nos traz um momento reflexivo que transcreve a incessante busca do ser humano por uma vida melhor, um lugar onde ele possa sentir-se parte de um todo, parte do próprio local onde vive, e suas respectivas noções de bem-estar. O presente trabalho tem por objetivo ler a crítica social nas entrelinhas da obra descrita, de forma a evidenciar a vivência dos retirantes do sertão nordestino. Lugar este em que pouco se via ou falava, e o nada que lhes era oferecido ainda era dividido com o governo, o que lhes proporcionava uma vida ainda mais seca. Seguindo fundamentalmente os pressupostos teóricos de Bosi (1975), analisar-se-á a realidade baseada nas vidas secas da região nordeste, além da política engajada de Getúlio Vargas. Por meio de uma leitura crítico reflexiva foram levantadas as passagens que denotam uma literatura voltada para o aspecto social.
Uma análise do decreto nacional de alfabetização: reflexões acerca do método fônico
Authors: De Oliveira Marcomini Yara , Costa Jace Mari
Published: May 2021

O presente artigo objetiva apresentar uma contextualização da história dos métodos de alfabetização no Brasil e uma reflexão do método fônico implementado por decreto no Plano Nacional de Alfabetização. O intuito é mostrar, a partir dos estudos de Mortatti (2006), que a discussão acerca de um método salvacionista existe desde quando a escola foi universalizada, no final do século XIX. Desde então se defende a implementação de um método em detrimento de outro. A Política Nacional de Alfabetização aposta no método fônico para erradicar o analfabetismo no Brasil e este artigo apresenta reflexões acerca deste método, que defende a consciência fonológica como pré-requisito para que o sujeito seja alfabetizado, com o propósito de mostrar que a escolha do método deve estar atrelada a necessidade do indivíduo e que a apropriação da leitura e da escrita supera o processo de instrumentalização.
Ler em voz alta: práticas de ensino no secundário e a formação cultural das elites brasileiras no século XX
Authors: Medeiros Rejane Rodrigues Almeida de , Ferreira Luzmara Curcino
Published: May 2021

Neste artigo, nosso objetivo é analisar representações do ensino da leitura nas aulas de português do curso secundário brasileiro, manifestas em livros escolares editados na primeira metade do século XX, de modo a depreender as práticas de leitura que eram priorizadas, tendo em vista a função sociocultural, distintiva e hierarquizadora da escola secundária nesse período, destinada prioritariamente às elites dirigentes do país. Subsidiados por princípios e reflexões da História Cultural da leitura e a partir de um corpus constituído com obras didáticas adotadas no secundário, a saber, Céu, terra e mar (1914), de Alberto de Oliveira, Manual de califasia e arte de dizer (1930), de Silveira Bueno, O idioma nacional na escola secundária (1935), de Antenor Nascentes, e Português através de textos (1969), de Magda Soares, constatamos que no curso secundário brasileiro fomentavam-se especialmente práticas de ensino da leitura em voz alta. Essa leitura oralizada dispunha de atenção especial nas recomendações dessas obras didáticas, estabelecendo uma aproximação muito estreita com a tradição da arte retórica, com o objetivo de desenvolver habilidades específicas relativas ao domínio da eloquência, que representava um dos atributos essenciais na formação dos filhos da elite nacional, de início agrária e progressivamente urbanizada, nesse período de formação e consolidação do Estado brasileiro.
Concepção pedagógica da DCN e da BNCC: algumas reflexões (im)pertinentes
Authors: Leal Joselice da Rocha , Lima Aline Moraes
Published: May 2021

Este artigo é resultado das constantes inquietações despertadas a partir da ascensão da Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2017), que está sendo objeto de discussão e formação em todas as redes de ensino e em escolas públicas e privadas de todo o país. Diante disso, o objetivo deste trabalho é entender as demandas nacionais que resultaram no surgimento do documento, bem como sua concepção pedagógica comparada aos documentos anteriores, como as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (BRASIL, 2013) e as demandas apontadas pelo Plano Nacional de Educação (BRASIL, 2014). Para tal, buscou-se compreender o conceito de competência presente na BNCC e trazer apontamentos de autores e outros documentos que também exploram o termo, juntamente com outras questões, como a fragmentação dos conteúdos e a avaliação em larga escala - possíveis discussões a partir da leitura do documento. Nesse sentido, foi possível perceber a forte relação que há entre a educação e o mercado de trabalho e o papel que a escola vem sendo forçada a desempenhar no cenário social brasileiro, o que reforça a necessidade de novas reflexões sobre o assunto em questão.
Projetos como micro-organizações temporárias: Delineando a microestrutura
Authors: de Moura Ralf Luis , Janes Carneiro Teresa Cristina
Published: May 2021

Projects can be seen as organizations, but with different characteristics of traditional organizations. Projects are designed as part of a parent organization and are transient, called in this study micro-temporary organizations. Organizational theories are based on assumptions that organizations are permanent entities, which is not reflected in their totality in the reality of the projects. Having different assumptions, often the use of these same theories in the analysis of the project phenomena can generate inaccurate, inconsistent and even incorrect results. This study proposes a model with the objective of covering one of these scientific gaps offering an analysis lens for the design of the design structure aligned to its specific characteristics. As a temporary micro-organization, the project has a microstructure that is outlined foreach new venture. The design of the project microstructure is influenced by the parent organization, by client pressures, by factors external to the parent organization and by the characteristics of the project. The resilience of the parent organization moderates external influences, customer pressure and influences of the parent organization, while the maturity of the parent organization in project management moderates external influences and client pressure, ultimately the degree of innovation of the parent organization design moderates external influences.
A não participação dos alunos nas aulas de educação física no Ensino Médio: Avaliação das práticas de ensino no estágio
Authors: Silva Francisca Feitosa da , Araujo Antonia Rutiele Lima de , Bento Nargila Mara da Silva , Medeiros Filho Antonio Evanildo Cardoso de
Published: May 2021

Esse estudo teve como objetivo discutir a não participação dos alunos nas regências durante a realização do Estágio Supervisionado no Ensino Médio, na qual, participaram 137 alunos regularmente matriculados. O estudo é de caráter descritivo, de abordagem quali-quantitativa. Ao percebermos o processo de evasão foi estruturado e aplicado um questionário. Desse modo, os resultados mostraram que 64,98% dos alunos consideram as aulas excelentes e 32,85% classificam as aulas como boas. Há preferência por aulas práticas (65,69%), em comparação às aulas teóricas (9,49%). Quando se refere à dificuldade de realizarem as aulas práticas, 19,71% disseram que sim. Além disso, evidenciamos que a não participação nas aulas de Educação Física é justificada pelos alunos por diferentes motivos, tais como falta de interesse e escassez de material.
QRQueijo: Sistema de Emissão e Validação de Identificadores de Queijos Utilizando Blockchain
Authors: De Morais Anderson Melo , Da Silva Ademário José , Mendonça Sérgio Francisco Tavares de Oliveira
Published: May 2021

Este trabalho teve como objetivo desenvolver uma aplicação que possa gerar identificadores para queijos e por meio de uma rede Blockchain validar tais informações. Para isso realizou-se um estudo sobre o funcionamento de uma Blockchain e suas características de segurança, imutabilidade e escalabilidade. Identificou-se a possibilidade de uso de Blockchain na rastreabilidade de produtos alimentícios. Com isso, realizou-se a modelagem e implementação de um sistema para registro de dados sobre queijos e seus fabricantes em uma Blockchain. Tal registro permite validar as informações e as disponibilizar aos consumidores por meio do aplicativo móvel QRQuejio e averiguar a autenticidade dos dados, por meio de uma leitura na base de dados do sistema e na Blockchain, confirmando assim a autenticidade dos registros.
ĐÁNH GIÁ TÍNH DỄ BỊ TỔN THƯƠNG DO BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU TRÊN ĐỊA BÀN XÃ CAM ĐƯỜNG, THÀNH PHỐ LÀO CAI, TỈNH LÀO CAI
Authors: Đặng Thị Hồng Phương , Hoàng Quý Nhân , Nguyễn Văn Giáp
Published: May 2021

Biến đổi khí hậu đã, đang và sẽ xảy ra làm tăng cường độ, tần suất của các thiên tai cũng như các hiện tượng thời tiết cực đoan từ đó làm trầm trọng thêm các áp lực cho thành phố Lào Cai nói chung và xã Cam Đường - một trong năm xã ngoại thị của thành phố Lào Cai nói riêng. Lũ quét và sạt lở đất là hai loại hình thiên tai chính xảy ra trên địa bàn xã trong những năm qua. Ngoài ra, người dân trên địa bàn xã còn phải đối mặt với một số loại hình thiên tai khác: gió lốc, rét đậm rét hại, nắng nóng kéo dài... ảnh hưởng không nhỏ đến đời sống sinh hoạt và sản xuất. Nhóm cộng đồng sản xuất nông nghiệp và tái định cư là hai nhóm đối tượng chính nằm trong diện bị tổn thương nhiều nhất do tác động của biến đổi khí hậu. Hai nhóm đối tượng này chủ yếu là những hộ gia đình có thu nhập thấp, hạ tầng cơ sở còn yếu kém, nên khả nảng thích ứng với biến đổi khí hậu còn rất hạn chế. Mức độ dễ bị tổn thương của các cộng đồng và các hệ thống hạ tầng của xã Cam Đường hiện tại và trong tương lai không chỉ phụ thuộc vào cường độ và tần suất của các loại hình thiên tai mà còn phụ thuộc vào nhiều yếu tố khác như: Mức độ hiểu biết và nhận thức; thu nhập của người dân; chất lượng cơ sở hạ tầng, các dịch vụ xã hội; sự thay đổi về cơ cấu dân số, các thành phần kinh tế.
PHÁT TRIỂN DU LỊCH GẮN VỚI CHIẾN LƯỢC MARKETING ĐỊA PHƯƠNG TẠI TỈNH TUYÊN QUANG
Authors: Trần Thị Kim Oanh
Published: May 2021

Marketing địa phương đang dần trở thành nhân tố quan trọng trong chiến lược phát triển của mỗi ngành, mỗi địa phương, mỗi quốc gia. Đây là hoạt động góp phần quảng bá hình ảnh, tạo ra sản phẩm có sức cạnh tranh nhằm thỏa mãn nhu cầu và tăng sức hấp dẫn của địa phương đó đối với khách hàng mục tiêu. Tuyên Quang là một tỉnh miền núi phía Bắc, với lợi thế về tài nguyên thiên nhiên, cảnh quan và con người, tỉnh Tuyên Quang có rất nhiều tiềm năng trong phát triển du lịch. Tuy nhiên, đến nay du lịch Tuyên Quang chưa thực sự tương xứng với tiềm năng và lợi thế đó. Bài viết này trình bày nghiên cứu về thực trạng marketing địa phương, từ đó đưa ra một số gợi ý chiến lược marketing địa phương nhằm phát triển du lịch cho tỉnh Tuyên Quang.
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO THEO TỈN CHỈ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂN TRÀO
Authors: Lê Thị Thu Hà
Published: May 2021

Chủ trương chuyển đổi phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo triển khai từ năm học 2006-2007. Tuy nhiên, đến nay vấn đề đào tạo theo tín chỉ vẫn còn nhiều điều cần phải trao đổi vì những khó khăn, vướng mắc mà các trường đang gặp phải. Trường Đại học Tân Trào tỉnh Tuyên Quang đã thực hiện đào tạo theo tín chỉ bắt đầu từ năm học 2014-2015. Qua gần 3 năm triển khai, đào tạo theo tín chỉ đã bước đầu thu được những kết quả nhất định, tuy nhiên cũng gặp không ít những khó khăn, thách thức đòi hỏi nhà trường cần phải có những giải pháp đồng bộ từ công tác quản lý đến việc điều chỉnh khung chương trình, đề cương chi tiết học phần, đổi mới cách thức dạy và học của giảng viên và sinh viên…
PHÂN TÍCH SWOT SẢN XUẤT CAM SÀNH Ở TỈNH TUYÊN QUANG TRONG XU THẾ HỘI NHẬP
Authors: Trần Thị Diên
Published: May 2021

Bài viết sử dụng phương pháp phân tích SWOT để đánh giá điểm mạnh (Strengths), điểm yếu (Weaknesses), cơ hội (Opportunities) và thách thức (Threats) trong sản xuất cam sành ở tỉnh Tuyên Quang trong xu thế hội nhập. Phân tích SWOT cho thấy sản xuất cam sành ở tỉnh Tuyên Quang có nhiều thế mạnh. Nhưng bên cạnh đó vẫn còn những khó khăn, hạn chế cần tháo gỡ. Quá trình hội nhập kinh tế quốc tế tạo ra cơ hội lớn cho phát triển sản xuất cam sành, nhưng người trồng cam cũng phải đối mặt với không ítnhững thách thức cho sự phát triển. Qua đó, tác giả đề xuất một số giải pháp nhằm thúc đẩy phát triển sản xuất cam sành của tỉnh Tuyên Quang theo hướng hội nhập. Để sản phẩm cam sành Tuyên Quang thực sự trở thành sản phẩm có thương hiệu nổi tiếng, có thể phát triển sản xuất với quy mô lớn, khối lượng hàng hóa nhiều, đáp ứng được nhu cầu tiêu thụ trong nước và xuất khẩu.
Tương tác của các boson chuẩn trong mô hình Zee
Authors: Hà Thanh Hùng
Published: May 2021

By adding scalars, the Zee model, as standard model byond, has generated masses for the neutrinos. Due to the addition of new scalars, the mass spectrum and physical states of the particles are different from ones of the standard model. Using general Lagrangian, the interactions of gauge bosons with fermions and Higgs bosons are given. These vertices are the basis for the study of decay processes such as: lepton flavor violating Higgs decays, Higgs decays to two photon.
NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG CÁC TƯƠNG TÁC XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM QUẢNG TRỊ
Authors: Trần Thị Thanh Huyền
Published: May 2021

Năng lực giải quyết vấn đề trong các tương tác xã hội có vai trò đặc biệt quan trọng, nó giúp con người giải quyết tốt các tình huống xảy ra đối với bản thân, giữ thăng bằng tâm lí, thiết lập mối quan hệ xã hội và có thể thích ứng trong môi trường mới lạ. Trong khuôn khổ của bài báo này chúng tôi chỉ tập trung nghiên cứu năng lực duy trì, thiết lập các quan hệ xã hội và năng lực giải quyết vấn đề trong các tương tác xã hội của sinh viên sư phạm. Kết quả nghiên cứu cho thấy hai năng lực trên của sinh viên trường cao đẳng sư phạm Quảng Trị còn thấp, đặc biệt là năng lực thiết lập, duy trì các quan hệ xã hội. Phải chăng điểm trung bình cao hay thấp cũng chính là điểm mạnh, điểm yếu của sinh viên về các năng lực giải quyết vấn đề trong các tương tác xã hội. Trên cơ sở đó, chúng tôi đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao các năng lực trên cho sinh viên trường CĐSP Quảng Trị.
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP VẤN ĐÁP TRONG DẠY HỌC HỌC PHẦN “PHƯƠNG PHÁP CHO TRẺ KHÁM PHÁ KHOA HỌC VỀ MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH”
Authors: Phạm Thị Thu Thủy
Published: May 2021

Vận dụng các phương pháp vào dạy học, trong đó có phương pháp dạy học vấn đáp đang được rất nhiều giáo viên áp dụng. Đối với học phần Phương pháp cho trẻ khám phá khoa học về môi trường xung quanh, việc vận dụng phương pháp này càng được các giáo viên quan tâm. Trong đó, việc sử dụng các dạng câu hỏi, thang bậc nhận thức của B.S.Blom giúp việc sắp xếp các câu hỏi theo trình tự, cũng như phù hợp với mức độ nhận thức của người học, nhằm mang lại kết quả cho cả người dạy và người học.
Nghiên cứu tính chất đất dốc tại huyện Phú Lương tỉnh Thái Nguyên
Authors: Đàm Xuân Vận , Ông Á Huân , Trần Thị Phả , Nguyễn Văn Giáp , Dương Thị Minh Hòa
Published: May 2021

Study on sloping land propertiesin Phu Luong District shows that the soil environment is influenced by two main factors: climate and human resources. The influence of rainfall on vegetation (NDVI index) affects the distribution of plants. At different slopping gradients, there are different NDVI index and different types of vegetation at different slopes have different soil properties. The soil has a high level of sour to medium sour, total nitrogen content and total humus levels are poor to medium, low K2O content, low P2O5 content, Ca2 + exchanged in the soil in low to medium, the content of Mg2+ exchange rate is very low to low, heavy metal contents (As, Pb, Cd) are lower than Vietnamese standard regulation (QCVN 03-MT). On rice growing land and tea have a higher heavy metal contents than forest plants such as acacia. Residue levels of plant protection chemicals have not been detected.
Dependence on the temperature and doped ratio of the cumulants and thermodynamic parameters in XAFS of cubic crystals
Authors: Nguyễn Bá Đức , Vũ Quang Thọ
Published: May 2021

Các tính chất nhiệt động và hệ số nhiễu loạn phi điều hòa của các tinh thể pha tạp có trật tự đã được mô tả qua việc khai triển các cumulant tới bậc 4 trong phổ cấu trúc tinh tế của hấp thụ tia X (XAFS), qua nghiên cứu dựa trên cơ sở mô hình Einstein tương quan phi điều hòa. Các biểu thức giải tích về sự tán sắc tương quan, tần số và nhiệt độ tương quan Einstein, cumulant bậc 4 của phổ cấu trúc tinh tế hấp thụ tia X đã được xác định. Cumulant bậc 1 hay hệ số giãn nở nhiệt mạng, cumulant bậc 2 hay độ dịch chuyển tương đối trung bình toàn phương (MSRD) hay hệ số Debye-Waller (DWF) đã mô tả sự suy giảm của tán xạ tia X hay tán xạ notron kết hợp gây ra do chuyển động nhiệt. Cumulant bậc 3 và cumulant bậc 4 mô tả sự bất đối xứng của thế tương tác của các nguyên tử ở nhiệt độ cao, các tham số nhiệt động và hệ số nhiễu loạn phi điều hòa bao gồm các đóng góp của ảnh hưởng phi điều hòa. Đã xác định được thế hiệu dụng phi điều hòa bao gồm các đóng góp của các nguyên tử hấp thụ và tán xạ gần nhất được tính toán theo tương tác ba chiều và các tham số thế Morse mô tả tương tác nguyên tử đơn cặp. Mục tiêu xa hơn của nghiên cứu này là các tham số nhiệt động và các cumulant không chỉ phụ thuộc vào nhiệt độ mà còn phụ thuộc vào tỷ lệ của các tinh thể pha tạp có trật tự. Các kết quả tính toán số phù hợp với những kết quả của các phương pháp lý thuyết khác.
Nghiên cứu sự thay đổi hình thái tuổi dậy thì làm cơ sở xây dựng các hình thức giáo dục giới tính phù hợp cho học sinh trung học cơ sở Hà Nội 1
Authors: Trần Long Giang
Published: May 2021

Research on 1926 pupils (942 schoolboys and 984 schoolgirls) at the average age of 12 -15, they are from 3 Secondary schools of 3 districs in Hanoi. The results had shown that, the order of appearance of secondary sexual characteristics of secondary pupils follow the rules of growth and normal development of age. However, the time appear the secondary sexual characteristics of secondary school students in Hanoi earlier the same age in some other localities. There are differences in age and percentage of pupils appearing for the secondary sexual signs in boys and girls, in which these signs of girls appear earlier than boys.
Quy trình tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo định hướng dạy học tích hợp liên môn
Authors: Hà Mỹ Hạnh
Published: May 2021

This article presents studied results of the connection between quality of training services and student’s satisfaction at TTU. The result based on questionnaires from 396 students with 26 questions regarding 5 factors affecting quality of training services (reliability, applicable potential, service capacity, sympathy, facilities) and student’s satisfaction. The study shows that sympathy and service capacity most impact on student’s satisfaction.
Đa dạng tài nguyên cây làm thuốc tại khu bảo tồn thiên nhiên Na Hang, tỉnh Tuyên Quang
Authors: Nguyễn Thị Hải , Trần Huy Thái , Nguyễn Thế Cường , Trần Thị Thanh Vân
Published: May 2021

In Na Hang Nature Reserve there was identified 647 medicinal plant species belonging to 137 families, 4 vascular divisions: Lycopodiophyta with 3 species, 2 families; Polypodiophyta with20 species, 12 families; Pinophyta with 6 species, 4 families; Magnoliophyta with 618 species, 119 families. Concerning the diversity index: the family index: 4.72; the genus index: 1.49; the genus index/the family index: 3.16. In Na Hang Nature Rserve 10 families more species occupying 7.30% of the total families of medicinal plants with the total of species occupying 31.68% and 28.64% of the total of genus. The family more diverse is Asteraceae with 32 species, occupying 4.95% of the total of medicinal plants identified; following is Rubiaceae with 28 species (4.33%), Euphorbiaceae with 26 species (4.02%); Moraceae with 23 species (3.55%); Cucurbitaceae, Verbenaceae with the same number of species 18 (2.78%); Araceae with 17 species (2.63%); Zingiberaceae with 16 species (2.47%); Urticaceae with 15 species (2.32%); and the last are families Poaceae of species 12 (1.85%) in the total of species. 10 genera more diverse with 59 species (9.12% of the total of medicinal plants), Ficus (Moraceae) is more diverse with 15 species (2.32% of the total of medicinal plants) and another genera with from 4 to 7 species. In Nature Reserve of Na Hang we have confirmed the distribution of 30 precious and rare and endangered species priorto the conservation: 23 species in Vietnam Red Data Book (2007): VU - 16 species, EN - 07 species; 17 species in Red List of medicinal plant of Vietnam (2006):VU - 10 species, EN - 6 species and CR – 01 species; 07 species in IUCN Red List (2014): LR - 06 species and VU – 01 species.
Bước đầu nghiên cứu bộ sách An Nam sơ học sử lược安南初學史略
Authors: Vũ Văn Ngân
Published: May 2021

The history book “An Nam so hoc su luoc” was edited by French scholars in the period when the colonial government reformed the education system in Vietnam with the purpose to split Vietnam from Chinese influences, and for a long term to make Vietnam to become a dependent country of France. This was the first time, the history subject was introduced into curriculum of general education for Vietnamese learners, and this was totally different from traditional examination for thousand years ago. In addition, with the Western modern design and edition, Vietnamese historical books had significant changes in terms of contents that was foundation for later book design. Apart from negative contents which serve exploiting and dominating of colonial government, the book "An Nam so hoc su luoc" as well as other Vietnamese historical books at that time were valuable document for scientific research.
Mẫu người nữ đoan chính trong Truyền kỳ mạn lục của Nguyễn Dữ
Authors: KimKi Hyun
Published: May 2021

In Truyen ky man luc, Nguyen Dữ has spent 11/20 stories about women, Including 08/11 stories, the woman is the protagonist, the center of the work. From the standard reference system of Confucian ethics and traditional culture of the nation, we realize that there are only two cases: Nhi Khanh (in the Story of traditional woman in Khoai Chau) and Vu Thi Thiet (in the Story of traditional woman in Nam Xuong) meets all the standard criteria of the main ladies. The essay will focus on these two characters, from which to come up with an account of the attitudes and messages of the writer's thought about this women.
CƠ CHẾ BẢO ĐẢM QUYỀN CỦA NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY
Authors: Đỗ Mạc Ngân Doanh
Published: May 2021

Trong bối cảnh mà pháp luật nhân quyền quốc tế và cơ chế đa phương nhằm bảo vệ quyền con người, quyền của người thiểu số còn thể hiện những khoảng trống và điểm thiếu hụt đáng kể, hoàn thiện và thúc đẩy hiệu quả của cơ chế bảo vệ quyền của người dân tộc thiểu số tại mỗi quốc gia đa dân tộc có lẽ là đích đến phù hợp nhất trong thời điểm hiện nay. Có thể nhận định, tại Việt Nam, cơ chế bảo đảm, ghi nhận, bảo vệ và thực thi quyền của người dân tộc thiểu số hiện nay có cấu trúc tương thích rất cao so với các tiêu chuẩn quốc tế, thậm chí là tiến bộ và có mức độ ưu đãi, hỗ trợ rất lớn. Theo đó, bảo đảm quyền con người ở các vùng dân tộc thiểu số đã được Đảng và Nhà nước quan tâm sâu sắc, thể hiện qua hệ thống chính sách và pháp luật hầu như đã bao kín tất cả các lĩnh vực từ kinh tế, xã hội, văn hóa; dân sự và chính trị cho đến các vấn đề đặc thù của thiểu số. Bài viết sau đây sẽ làm rõ khái niệm thực thi cơ chế bảo đảm quyền của người dân tộc thiểu số ở Việt Nam hiện nay.
Phát huy giá trị của tiếng Tày và chữ Nôm Tày: từ góc nhìn của khảo cứu Thái học Việt Nam
Authors: Vương Toàn
Published: May 2021

Nhờ có chữ Nôm mà người Tày đã lưu giữ được kho tàng văn học và tri thức dân gian vô giá. Chữ Nôm Tày đã hoàn thành tốt đẹp sứ mệnh đó, song giá trị của nó thì còn chưa được chúng ta đánh giá chính xác và đầy đủ. Cũng như các bộ chữ cổ của người Thái, chữ Nôm Tày thu hút sự quan tâm của Thái học Việt Nam, một Chương trình khoa học chú ý đặc biệt đến bản sắc văn hóa truyền thống các dân tộc nhóm Tày - Thái, nhằm bảo tồn và phát huy các yếu tố tích cực của nó trong cuộc sống hiện đại. Là DTTS có số dân đông nhất ở Tuyên Quang, người Tày ở đây còn lưu giữ khá nhiều văn bản được viết bằng chữ Nôm Tày, đó là điều mà trước năm 2014, giới nghiên cứu còn ít biết đến. Như thế, việc khảo cứu văn bản, phổ biến tiếng Tày và chữ Nôm Tày cho những ai có nhu cầu (không chỉ người Tày), hẳn sẽ đem lại vị thế xứng đáng cho nó trong đời sống ngôn ngữ ở Tuyên Quang nói riêng, miền Đông Bắc nước ta nói chung.
Biểu tượng lưỡng hợp trong truyện cổ các nước Đông Nam Á
Authors: Nguyễn Việt Hùng
Published: May 2021

Đông Nam Á là khu vực địa lí - văn hóa riêng biệt, là một trong những chiếc nôi của nền văn minh nhân loại. Hướng tiếp cận khu vực học đối với Đông Nam Á đã và đang diễn ra sôi nổi, gợi mở nhiều vấn đề khoa học, trong đó tiếp cận văn hóa khu vực thông qua hệ thống biểu tượng giúp ta tìm hiểu tâm thức cộng đồng các dân tộc. Văn hóa Đông Nam Á không chỉ có những biểu tượng đơn lập mà còn tồn tại những cặp biểu tượng sóng đôi - chúng tôi gọi là biểu tượng lưỡng hợp - như là kết quả của hình thức tư duy đặc thù của khu vực: Tư duy lưỡng hợp (dualisme). Trong bài báo này chúng tôi tìm hiểu cách thức dân gian Đông Nam Á tạo ra các biểu tượng lưỡng hợp trong truyện cổ Đông Nam Á và ý nghĩa của chúng, gắn với các nền văn hóa cụ thể, riêng biệt.
Thế giới loài vật trong truyện viết cho thiếu nhi của một số nhà văn dân tộc thiểu số Việt Nam hiện đại
Authors: Cao Thị Hảo
Published: May 2021

Bài viết đề cập đến đóng góp của một số tác giả dân tộc thiểu số cho mảng  văn học thiếu nhi khi viết về thế giới loài vật gần gũi với trẻ em miền núi. Các nhà văn dân tộc thiểu số đã mang vào trong trang văn viết cho thiếu nhi của mình những nét tiêu biểu nhất của cảnh sắc và con người miền núi, đặc biệt là thế giới loài vật vô cùng gần gũi, đáng yêu. Trong truyện viết cho thiếu nhi của một số tác giả tiêu biểu như: Mã A Lềnh, Vi Hồng, Đoàn Lư..., độc giả nhỏ tuổi tìm thấy cho mình những bài học bổ ích, sâu sắc về tình yêu loài vật, con người, tình yêu lao động và những trải nghiệm thú vị với những kỉ niệm khó quên. Đó cũng là những bài học giáo dục cho các em về lẽ phải và cách làm người sâu sắc, ý nghĩa. Đây có thể coi là nguồn tài liệu phong phú, đa dạng cho các cấp Tiểu học và Mầm non ở các địa phương miền núi phía Bắc. Tuy nhiên, hiện nay nguồn tư liệu này chưa được chú trọng để đưa vào tiếp nhận trong các nhà trường phổ thông.
Tiểu thuyết Chùm nho phẫn nộ của John Steinbeck và những “đối thoại” để ngỏ
Authors: Hoàng Thị Thập
Published: May 2021

Chùm nho phẫn nộ (1939) là một trong những tiểu thuyết thành công nhất của nhà văn John Steinbeck. Tác phẩm gồm 30 chương, phản ánh hiện thực Mỹ những năm đầu thế kỷ XX. Đây là tác phẩm góp phần quan trọng thuyết phục Viện Hàn lâm Thụy Điển trao giải Nobel văn chương năm 1962 cho sự nghiệp văn học của J. Steinbeck. Tại sao chúng ta vẫn tiếp tục nghiên cứu tác phẩm Chùm nho phẫn nộ? Đây là câu hỏi mà giới nghiên cứu văn học thế kỷ XXI đặt ra. Sự hấp dẫn của tác phẩm nằm trong cách viết của nhà văn. John Steinbeck đã tạo ra Chùm nho phẫn nộ như văn bản đối thoại. Bằng sự kết hợp thể loại phóng sự trong tiểu thuyết, ông đã đối thoại với văn học truyền thống về thể loại tiểu thuyết. Trong quan niệm của ông, tiểu thuyết hiện đại cần thay đổi. Trong tác phẩm này, ông cũng đối thoại với tôn giáo và lịch sử. Những băn khoăn của John Steinbecktrong Chùm nho phẫn nộ như những câu hỏi chưa có câu trả lời. Nó buộc người đọc phải nghiên cứu, giải thích, tìm nghĩa. Vì vậy, Chùm nho phẫn nộ không phải là tác phẩm chứng minh cho lịch sử mà đa nghĩa, chuyển tải những vấn đề nhân loại.
Yếu tố bản địa trong hoa sắt trang trí kiến trúc Hà Nội thời Pháp thuộc
Authors: Đinh Quang Mạnh
Published: May 2021

Hệ thống đồ án hoa sắt trong các thành phần kiến trúc là một trong những thành tố quan trọng góp phần tạo nên diện mạo kiến trúc Hà Nội thời Pháp thuộc. Trong khoảng thời gian không dài từ cuối thế kỷ XIX đến nửa đầu thế kỉ XX, hoa sắt với tính chất bền chắc và những mỹ cảm riêng có toát lên từ chất liệu đã song hành cùng sự phát triển các xu hướng kiến trúc tại Hà Nội thời kỳ này, tạo nên một hiện tượng mỹ thuật đặc sắc: thấm đẫm tinh thần truyền thống bản địa trên nền các giá trị phương Tây.
Vận dụng cặp phạm trù nguyên nhân – kết quả phân tích vấn đề ô nhiễm môi trường ở Việt Nam
Authors: Trần Bảo Nguyên , Đường Huyền Trang
Published: May 2021

Bảo vệ môi trường là một vấn đề trước mắt và có ý nghĩa to lớn cho sự phát triển bền vững và tương lai của nhân loại. Bài báo dựa trên mối quan hệ “nguyên nhân - kết quả”, tập trung vào phân tích các nguyên nhân gây suy thoái môi trường và chỉ ra các vấn đề tai hại do ô nhiễm môi trường. Kết quả nghiên cứu cho thấy rằng các yếu tố tự nhiên, sự thiếu ý thức của con người trong sản xuất và sinh hoạt, những tàn tích từ chiến tranh để lại chính những nguyên nhân chủ yếu gây ra ô nhiễm môi trường. Và theo quy luật, môi trường ô nhiễm sẽ tác động trở lại con người, chúng ta sẽ phải đứng trước các nguy cơ về sức khỏe, sự thiếu hụt tài nguyên, thiệt hại nặng về kinh tế, đất nước chậm phát triển. Từ đó, các giải pháp của vấn đề gây ra ô nhiễm môi trường có thể được đưa ra và thảo luận.
Tính toán hệ số Ettingshausen trong hố lượng tử thế parabolkhi có mặt sóng điện từ (trường hợp tán xạ điện tử-phonon âm giam cầm)
Authors: Nguyễn Thị Lâm Quỳnh , Nguyễn Bá Đức , Nguyễn Quang Báu
Published: May 2021

Biểu thức của hệ số Ettingshausen trong hố lượng tử với hố thế parabol khi có sóng điện từ được thu nhận trên cơ sở phương trình động lượng tử cho hàm phân bố của điện tử trong trường hợp tán xạ điện tử - phonon âm giam cầm. Các kết quả giải tích đã chỉ ra sự phụ thuộc phức tạp của hệ số Ettingshausen vào nhiệt độ, từ trường, các đại lượng đặc trưng của sóng điện từ và số lượng tử m đặc trưng cho phonon giam cầm. Những sự phụ thuộc này được hiển thị rõ nét trong kết quả tính toán số cho hố lượng tử GaAs/GaAsAl. Đặc biệt, khi cho m tiến về không, ta thu được kết quả của hiệu ứng từ-nhiệt-điện tương ứng với trường hợp phonon không giam cầm trong hố lượng tử cùng loại.
Bồi dưỡng năng lực dạy học môn khoa học tự nhiên cho giáo viên trường trung học cơ sở
Authors: Hoàng Thị Chiên
Published: May 2021

Lĩnh vực giáo dục Khoa học Tự nhiên (KHTN) có ưu thế hình thành và phát triển cho học sinh các phẩm chất như tự tin, trung thực; các năng lực tìm hiểu và khám phá thế giới tự nhiên qua quan sát và thực nghiệm; năng lực vận dụng tổng hợp kiến thức khoa học để giải quyết vấn đề trong cuộc sống, ứng xử với tự nhiên phù hợp với yêu cầu phát triển bền vững xã hội và môi trường. Bài viết sau đây đề cập đến việc bồi dưỡng cho giáo viên năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên thông qua cách tổ chức các hoạt động khám phá và bảo vệ môi trường, nhằm đáp ứng được những yêu cầu của dạy học môn KHTN trong chương trình trường trung học cơ sở (THCS).
Lưu Quang Vũ trong nền văn học Việt Nam hiện đại
Authors: Lưu Khánh Thơ
Published: May 2021

Bài viết phác họa sự nghiệp sáng tác văn học của tác giả Lưu Quang Vũ, điểm lại thành tựu ở các thể loại: Thơ, văn xuôi và tập trung nhấn mạnh vào thể loại kịch. Đi sâu phân tích  đặc điểm kịch của Lưu Quang Vũ. Cho thấy một phong cách kịch Lưu Quang Vũ với những thành tựu to lớn trong nền sân khấu Việt Nam thế kỷ XX nói riêng và trong văn học thời kỳ Đổi mới nói chung. Qua đó nhằm khẳng định những đóng góp về nhiều mặt của nhà văn, nhà thơ, nhà viết kịch Lưu Quang Vũ đối với nền văn học Việt Nam hiện đại.
Sáng tác song ngữ Pháp - Hán: một hiện tượng độc đáo trong văn học Việt Nam cuối thế kỷ XIX
Authors: Nguyễn Công Lý
Published: May 2021

Sáng tác bằng song ngữ không phải là chuyện hiếm trong văn chương ở nước ta và trên thế giới. Riêng ở Việt Nam từ đầu thế kỷ XVIII đến cuối thế kỷ XIX, đã có nhiều tác giả sáng tác bằng chữ Hán rồi tự dịch sang chữ Nôm, hoặc ngược lại, hay xen kẽ Hán - Nôm. Nhưng sáng tác bằng chữ Hán rồi chuyển ngữ sang Pháp văn, rồi xuất bản thành tập, in theo công nghệ hiện đại là một trường hợp hiếm có, độc đáo, chưa từng thấy trước đó, mà Nguyễn Trọng Hiệp có thể là tác giả tiên phong của hiện tượng này. Bài viết này sẽ giới thiệu trường hợp vừa nêu qua tập thơ song ngữ Pháp - Hán “Đại Pháp quốc Pa-ri đô thành tập vịnh” của Nguyễn Trọng Hiệp sáng tác năm 1894 trong chuyến công cán nước Pháp với tư cách là Chánh sứ, và xuất bản năm 1897
Khử phân kỳ trong biên độ tán xạ toàn phần của quá trình rã h →µʈ trong mô hình zee-babu
Authors: Trần Trung Hiếu , Nguyễn Thị Thu Vân , Dương Thị Kiều Tú , Hà Thanh Tùng , Trịnh Phi Hiệp
Published: May 2021

Mô hình Zee-Babu là sự tiếp nối của mô hình Zee được mở rộng từ mô hình chuẩn để giải quyết khối lượng và sự trộn lẫn neutrino. Khác với mô hình Zee, phần vô hướng của mô hình Zee-Babu được thêm vào đơn giản hơn, do đó vấn đề neutrino được giải quyết một cách tự nhiên. Các kênh rã của Higgs boson đã và đang được thực nghiệm kiểm chứng. Các tương tác mới trong mô hình Zee-Babu góp phần làm tăng tín hiệu của các kênh rã Higgs vi phạm số lepton. Nghiên cứu các kênh rã này giúp giới hạn các vùng không gian tham số của mô hình. Đó cũng là cơ sở để đưa ra các hiệu ứng vật lý mới
Chính sách ngôn ngữ của Singapore
Authors: Nguyễn Thị Như
Published: May 2021

Singapore là quốc gia đa ngôn ngữ, vì thế chính sách về ngôn ngữ gắn liền với các kế hoạch của chính phủ. Hiện nay, Chính phủ Singapore duy trì đa dạng ngôn ngữ, tác động đến việc sử dụng ngôn ngữ trong cộng đồng nói các ngôn ngữ đó thông qua hệ thống giáo dục. Bài viết giới thiệu, tổng thuật về chính sách ngôn ngữ của Singapore và tập trung làm rõ ba vấn đề: (1). Cảnh huống ngôn ngữ và chính sách ngôn ngữ của Singapore; (2). Một số nội dung cơ bản về chính sách ngôn ngữ ở Singapore; (3). Những vấn đề đặt ra trong quá trình thực hiện chính sách ngôn ngữ và giải pháp của chính phủ Singapore.
Vai trò của Áo trong quá trình thống nhất nước Đức giữa thế kỷ XIX
Authors: Nguyễn Mậu Hùng
Published: May 2021

Áo là nước mạnh nhất của thế giới nói tiếng Đức ở Trung Âu giữa thế kỷ XIX và cũng là một trong những bên tham gia sáng lập, nhưng là bên duy nhất đóng vai trò lãnh đạo Liên bang Đức 1815-1866. Vấn đề nằm ở chỗ Áo chưa bao giờ có ý định chấp nhận tư cách thành viên bình thường của mình trong Liên bang Đức 1815-1866. Việc Áo tham gia vào liên bang này về thực chất chẳng qua cũng chỉ là một thỏa thuận ngầm giữa các cường quốc châu Âu. Áo thực tế cũng chỉ muốn lãnh đạo liên bang này để chi phối và sử dụng các nước thành viên khác như những công cụ chính trị phục vụ cho lợi ích của mình chứ không phải để tiến tới xây dựng một nước Đức thống nhất và hùng mạnh ở Trung Âu. Áo chính vì thế đáng lẽ ra là lực lượng lãnh đạo quá trình thống nhất nước Đức lại trở thành lực cản chủ yếu và đối tượng cần đánh đổ của vấn đề nước Đức thế kỷ XIX.
Quá trình đổi mới nhận thức của Đảng bộ tỉnh Tuyên Quang về thực hiện đại đoàn kết dân tộc từ năm 1995 đến năm 2015
Authors: Hoàng Thị Trang
Published: May 2021

Trong thời kỳ đổi mới, Đảng và Nhà nước đã ban hành nhiều chủ trương, chính sách, pháp luật về xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc. Cũng như các địa phương trong cả nước, Tuyên Quang luôn thấm nhuần tư tưởng đại đoàn kết là sự nghiệp của toàn dân tộc, của cả hệ thống chính trị mà tổ chức đảng là hạt nhân lãnh đạo. Giai đoạn 1995-2015 là một chặng đường lịch sử khó khăn nhưng Đảng bộ tỉnh đã vận dụng, quán triệt đường lối, chính sách đại đoàn kết dân tộc, Đảng bộ tỉnh Tuyên Quang đã nhận thức và đề ra chủ trương thực hiện phù hợp góp phần đẩy mạnh toàn diện sự nghiệp đổi mới, xây dựng tỉnh Tuyên Quang phát triển nhanh và bền vững.
Từ Năm Nguyên lý của Panchshila của Đức Phật đến 5 nguyên tắc của Hiệp ước Panchsheel của Jawaharlal Nehru
Authors: Nguyễn Mạnh Cường
Published: May 2021

Bài viết đề cập đến ảnh hưởng của Đức Phật nói riêng và Phật giáo nói chung đến Jawaharlal Nehru với tư cách là căn nguyên của Năm nguyên tắc của Thỏa thuận Hòa bình Panchsheel do J. Nehru sáng lập ra. Những nguyên tắc này đã tạo thành nền tảng cho mối quan hệ giữa Ấn Độ và Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa; việc thành lập Hiệp định Giơnevơ 1954 và những ảnh hưởng lâu dài đối với các chính sách đối ngoại hiện nay của Ấn Độ.

Bài viết gồm 3 phần: 1. Quan điểm của Jawaharlal Nehru về Đức Phật và Phật giáo; 2. Điểm gặp nhau giữa triết lý của Đức Phật và Nguyên lý của Jawaharlal Nehru trong Hiệp ước Panchsheel; 3. Ảnh hưởng Đức Phật đến J. Nehru trong quan điểm chính trị và đối ngoại.
Những vấn đề lý luận trong đào tạo công tác xã hội chuyên nghiệp của Liên Bang Nga
Authors: Lương Mạnh Hà
Published: May 2021

Bài viết này cung cấp một cái nhìn tổng quát về đào tạo công tác xã hội hiện nay ở Liên bang Nga. Trong đó, khái quát những nét chính về sự hình thành và các giai đoạn phát triển công tác xã hội gắn liền với những mốc son lịch sử của đất nước và con người Nga. Những khó khăn, thách thức và các giải pháp đã và đang được áp dụng để giải quyết các vấn đề lớn của Liên Bang Nga cũng được đề cập khá rõ nét. Đặc biệt, trước sự hội nhập quốc tế ngày một sâu rộng như hiện nay, định hướng đào tạo chuyên ngành khoa học này cũng được đề cập đến trong bài báo này.
Giới thiệu các hướng nghiên cứu phục hồi chức năng cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ
Authors: Mã Ngọc Thể
Published: May 2021

Bài viết giới thiệu các hướng nghiên cứu trong phục hồi chức năng cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ trên thế giới và Việt Nam trên cơ sở đó cung cấp cái nhìn tổng quan về các biện pháp, phương pháp can thiệp điển hình được ứng dụng đã có ảnh hưởng tích cực đến hiệu quả giáo dục, phục hổi chức năng cho trẻ có rối loạn phát triển nói chung và trẻ rối loạn phổ tự kỷ nói riêng. Các hướng nghiên cứu sẽ giúp cho chuyên viên trị liệu, giáo viên, người chăm sóc trẻ có những thông tin định hướng trong việc sử dụng các phương pháp can thiệp đối với trẻ rối loạn phổ tự kỷ hiện nay.
Tiềm năng phát triển du lịch Trekking tại vườn quốc gia Xuân Sơn, tỉnh Phú Thọ
Authors: Đỗ Tuyết Ngân
Published: May 2021

Du lịch Trekking là loại hình du lịch chuyên biệt mới xuất hiện ở Việt Nam vào thập niên 1990, khi đất nước vừa mở cửa. Đến nay, một số khu vực có lợi thế về khai thác hoạt động du lịch trekking đã tận dụng tối đa lợi thế đó để phát triển, trong đó phải kể đến Sapa và Lâm Đồng, nơi mà loại hình du lịch trekking rất phổ biết đối với du khách quốc tế và các nhà nghiên cứu. Với sự hấp dẫn về tài nguyên thiên nhiên, nhất là sự đa dạng về địa hình và phong tục độc đáo của các dân tộc thiểu số, vườn quốc gia (VQG) Xuân Sơn là một điểm đến đang được chú ý cho loại hình trekking bởi có những đặc trưng cơ bản cho điều kiện tài nguyên phục vụ cho loại hình du lịch này. Do đó, bài nghiên cứu nhằm phân tích một số tiềm năng để khai thác loại hình du lịch trekking một cách hiệu quả tại VQG Xuân Sơn.
Biếu tặng trong thời kỳ sinh đẻ của người Tày, Nùng một hình thức thiết lập và duy trì mạng lưới xã hội
Authors: Lý Viết Trường
Published: May 2021

Bài viết khảo sát mối quan hệ biếu tặng của người Tày, Nùng trong thời kỳ sinh đẻ và vai trò của nó trong quá trình thiết lập, duy trì mạng lưới quan hệ xã hội của người dân ở xã Thạch Đạn, một xã điển hình của quá trình cộng cư và giao lưu văn hóa Tày, Nùng. Kế thừa luận điểm của Marcel Mauss trong công trình “Luận về biếu tặng....”, ông cho rằng biếu tặng một mặt là sự bắt buộc phải tặng quà và mặt kia là sự bắt buộc phải nhận quà, từ chối tặng quà cũng có nghĩa là từ chối một mối quan hệ. Kết quả nghiên cứu cho thấy trong thời kỳ sinh đẻ, mối quan hệ biếu tặng diễn ra theo nguyên tắc “bát mưng bát câu” (có đi có lại). Biếu tặng trong thời kỳ sinh đẻ là một cách để người Tày, Nùng xã Thạch Đạn thiết lập, duy trì và làm mới vốn xã hội của mình.
Biện pháp nâng cao chất lượng dạy học tích hợp kỹ năng sống cho học sinh tiểu học
Authors: Chu Thị Mỹ Nga
Published: May 2021

Trong thời đại cách mạng công nghệ 4.0 hiện nay, học sinh tiểu học được tiếp xúc với xã hội rất sớm, cho nên giáo dục kỹ năng sống cho trẻ thực sự rất cần thiết. Việc dạy học tích hợp kỹ năng sống cơ bản cho học sinh tiểu học trên lớp và sinh hoạt, trải nghiệm ngoại khóa không chỉ mang lại lợi ích về mặt sức khoẻ mà còn giúp các em sớm có ý thức để làm chủ bản thân, sống tích cực và hướng đến những điều lành mạnh cho chính mình cũng như xã hội. Để làm tốt những yêu cầu này cần có các biện pháp nâng cao chất lượng dạy học tích hợp kỹ năng sống cho học sinh tiểu học. Nhà trường, giáo viên và các lực lượng giáo dục khác cần có những phối hợp đồng bộ để tạo điều kiện cho học sinh tiểu học trải nghiệm thực tế nhằm tạo nên vốn sống, nảy nở các phẩm chất, kỹ năng sống làm nền tảng cho sự phát triển nhân cách.
Đánh giá chung về chương trình đào tạo ngành sư phạm của Trường Đại học Tân Trào trong xu thế phát triển nguồn nhân lực của tỉnh Tuyên Quang
Authors: Nguyễn Đức Hạnh , Nguyễn Mỹ Việt
Published: May 2021

Trường Đại học Tân Trào được thành lập năm 2013 theo Quyết định của Thủ tướng chính phủ, là một trường đại học công lập với nhiệm vụ đào tạo, nghiên cứu khoa học và hợp tác quốc tế của tỉnh Tuyên Quang và khu vực miền núi phía Bắc. Trong những năm qua, Trường Đại học Tân Trào đã đào tạo hàng nghìn cán bộ, giáo viên cho tỉnh Tuyên Quang và các tỉnh khác. So sánh chương trình đào tạo ngành giáo dục sư phạm của Trường Đại học Tân Trào trong xu hướng phát triển nguồn nhân lực của tỉnh Tuyên Quang đã đánh giá được vai trò đào tạo nguồn nhân lực phục vụ sự phát triển kinh tế-xã hội của Tuyên Quang nói riêng và vùng Tây Bắc nói chung.
Population estimate of wild rainbow trout in a remote stream of southern California
Authors: Barabe Russell M.
Published: May 2021

Recreational fishing for Rainbow Trout (Oncorhynchus mykiss) is important economically in California. We determined the upstream and downstream distribution of Rainbow Trout in a southern California stream, and classified all available habitat within that area as riffle, pool, cascade-pool-complex, and flatwater. Approximately 10% (based on length) of each habitat type was sampled using depletion electrofishing. We estimated Rainbow Trout abundance, both <100 mm and ≥100 mm, by extrapolating average number of fish per m² in each habitat type sampled to the total m² of each habitat type. A total of 854 fish were captured, with the greatest proportion coming from the cascade-pool-complex habitat type, followed by pool, flatwater, and riffle. The population estimate for Rainbow Trout <100 mm was 1,763 fish (95% CI ±442), and for Rainbow Trout ≥100 mm was 5,383 fish (95% CI ±1,688).
Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Peserta Didik dengan Penyajian Masalah Open-Ended Pada Pembelajaran Daring
Authors: Sundari Siti , Sigid  , Ma'arif Samsul , Soebagyo Joko
Published: May 2021

ujuan penelitian ini untuk menganalisis kemampuan penalaran matematis peserta didik dengan penyajian masalahan open-ended pada pembelajaran daring. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII-A SMP Negeri 52 Jakarta sebanyak 24 peserta didik. Untuk teknik pengumpulan data penelitian ini adalah tes tertulis dan wawancara. Sedangkan teknik analisis data menggunakan penskoran, penyajian data dan mendeskripsikan serta menarik kesimpulan dari data yang telah dikumpulkan. Hasil dari penelitian ini adalah kemampuan penalaran matematis peserta didik pada pembelajaran daring sangat ditentukan ketika peserta didik menyelesaikan permasalahan, khususnya permasalahan open-ended. Hal ini dapat ditunjukkan dari ketercapaian indikator menarik kesimpulan yang logis dengan kategori tinggi, membuat generalisasi dengan kategori sangat tinggi, memeriksa kesahihan dari pernyataan dengan kategori tinggi, memberikan alasan atau bukti terhadap kebenaran solusi dengan kategori sangat tinggi, dan menyusun  pembuktian  langsung dengan kategori tinggi. Dari ketercapaian indikator-indikator tersebut maka dapat disimpulkan bahwa rata-rata kemampuan penalaran matematis peserta didik dengan penyajian masalah open-ended pada pembelajaran daring termasuk kategori tinggi dengan persentase 76%.
Ajatuspajat talouspoliittisina vallankäyttäjinä eurokriisissä:
Authors: Nordström Laura
Published: May 2021

Ajatuspajojen valtapotentiaali perustuu tiedon tuottamiseen. Tätä valtapotentiaalia käyttämällä osa niistä on ollut avainasemassa uusliberalismin levittämisessä 1970-luvulta alkaen. Tämä artikkeli tarkastelee, pyrkivätkö ajatuspajat edelleen uusliberalismin levittämiseen analysoimalla Brysselin vaikutusvaltaisimpien talouspolitiikasta kirjoittavien ajatuspajojen, Chatham Housen, Center for European Policy Studiesin ja Bruegelin, näkemyksiä finanssi- ja eurokriisin ratkaisuista. Nämä kriisit olisivat olleet mahdollisuus kyseenalaistaa uusliberalismin paradigma. Ajatuspajojen määritelmän ja vallan käsittelyn jälkeen artikkeli analysoi diskurssianalyysin avulla vuosien 2008 ja 2012 ajatuspajojen tekstien uusliberalismin kiinnekohtia, jotka osoittavat, että ajatuspajat eivät haastaneet vaan uusinsivat uusliberalismia – mutta eivät yksioikoisesti. Ajatuspajojen ristiriita suhteessa teoriaan on talouden valvonnan, koordinaation ja sääntelyn korostamisessa. Ajatuspajat kuitenkin pitävät uusliberalismin ydinasioista kiinni, ja aiemminkin uusliberalismin täytäntöönpano on kasvattanut valtiovaltaa. Vaikka ajatuspajat ovat olettamuksia kriittisempiä, osallistuvat ne uusliberalismin lujittamiseen, esimerkiksi tavoittelemalla sääntelyn lisäämistä uuskonstitutionalismisin keinoin. Artikkeli kuitenkin osoittaa, että Brysselin vaikutusvaltaisimmat ajatuspajat pyrkivät edelleen levittämään uusliberalistisia, ainakin ordoliberalismiin sopivia, oppeja.
Rain-fed streams dilute inorganic nutrients but subsidise organic-matter-associated nutrients in coastal waters of the northeast Pacific Ocean
Authors: St. Pierre Kyra A. , Hunt Brian P. V. , Tank Suzanne E. , Giesbrecht Ian , Korver Maartje C. , Floyd William C. , Oliver Allison A. , Lertzman Kenneth P.
Published: May 2021

Abstract. In coastal regions, rivers and streams may be important
sources of nutrients limiting to primary production in marine waters;
however, sampling is still rarely conducted across the land-to-ocean aquatic
continuum, precluding conclusions from being drawn about connectivity
between freshwater and marine systems. Here we use a more-than-4-year
dataset (2014–2018) of nutrients (nitrogen, phosphorus, silica, iron) and
dissolved organic carbon spanning streams draining coastal watersheds and
nearshore marine surface waters along the Central Coast of British Columbia,
Canada, at the heart of the North Pacific coastal temperate rainforest
region. Mean freshwater and surface marine N:Si:P ratios were 5:20:1 (P:Fe = 1:67) and 6:11:1, respectively, showing relative consistency across the
land–ocean interface but deviation from the extended Redfield ratio.
Inorganic nutrient concentrations (NO3-+NO2-,
PO43-, Si(OH)4) in fresh waters were less than in the
receiving marine environment, indicating that freshwater nutrient inputs in
this region were of little importance to – or even diluted – the pool of
readily available inorganic nutrients in nearshore waters. Conversely,
fresh waters increased the pool of organic-matter-associated nutrients,
namely dissolved organic nitrogen and iron. The organic-matter-rich
landscapes of the region yielded globally significant quantities of
dissolved organic nitrogen (304–381 kg km−2 yr−1) and iron
(463–596 kg km−2 yr−1), thus acting as important sources of
potentially limiting nutrients to both nearshore and offshore waters. These
exports may subsidise heterotrophic microbial communities capable of
directly consuming and remineralising these nutrients, potentially
compensating for the dilution of inorganic nutrients by freshwater inputs.
We highlight the need to better understand nutrient limitation in coastal
waters and for concerted research efforts to study the spatial and temporal
dynamism at the land–ocean interface along the northeast Pacific coast.