bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Propuesta de mejora del aprendizaje de la variación de velocidades a través de un rodete hidráulico con el uso de MATLAB
Authors: Vicens Moltó José Luis , Zamora Parra Blas
Published: January 2023

El funcionamiento de las turbomáquinas se basa en la modificación de la energía mecánica del fluido que atraviesa la máquina. Los cambios en las componentes de velocidad producen una importante variación de momento cinético en el rodete, generando el principal intercambio de altura hidráulica en la máquina (dado por la Ecuación de Euler). Los llamados triángulos de velocidades constituyen la modelización geométrica y cinemática para el aprendizaje del problema. Este trabajo describe la utilización docente de MATLAB para la comprensión de los triángulos de velocidad.
Creaci´on e implementaci´on de Entornos Virtuales para mejorar los procesos ense˜nanza-aprendizaje en las Pr´acticas de Laboratorio
Authors: Castro Sastre Mª Ángeles , Giganto Fernández Sara , Rodríguez González Pablo , Martínez Pellitero Susana , González Alonso María Inmaculada
Published: January 2023

Los ensayos realizados durante las prácticas de laboratorio de las asignaturas de Ciencia, Tecnología e Ingeniería de Materiales en los Grados de Ingeniería Industrial e Ingeniería Aeroespacial de la Universidad de León, son desarrollados en laboratorios con un número limitado de equipos y con el apoyo de las explicaciones orales del profesor. En consecuencia, la interacción del estudiante con el equipamiento del laboratorio es mínima, limitándose a tomar nota de las explicaciones para posteriormente realizar un cuestionario en el Moodle. Por ello, en este trabajo se propone suplir esta carencia con la implementación de laboratorios virtuales. En particular, se han desarrollado e incorporado en las asignaturas dos aplicaciones interactivas para la realización de las prácticas experimentales de Microscopía Óptica y Ensayos de Dureza. Los resultados obtenidos ponen de relieve la importancia de esta herramienta en cuanto al aprendizaje autónomo y la consolidación de los conceptos teóricos adquiridos por parte del estudiante y destacan la relevancia de la autoevaluación para la mejora de su rendimiento académico.
Elda: ciudad y territorio
Authors:   Universitat Politècnica de València, Blasco Sánchez María del Carmen , Martínez Pérez Francisco Juan ,   Universitat Politècnica de València, Gascón Hernández Ana ,   Universitat Politècnica de València, Deltoro Soto Julia ,   Universitat Politècnica de València, Novella Abril Inés ,   Universitat Politècnica de València, Galán Vivas Juan José ,   Universitat Politècnica de València
Published: January 2023

En esta publicación se analizan y contextualizan los trabajos realizados por los estudiantes de urbanismo de la ETSA(UPV) con motivo de la exposición Elda, Ciudad y Territorio.
Estudios de lingüística aplicada V
Authors:   Universitat Politècnica de València, Olmo Cazevieille Françoise , Carrió-Pastor María Luisa ,   Universitat Politècnica de València, Periñán-Pascual Carlos ,   Universitat Politècnica de València, Romero Forteza Francesca ,   Universitat Politècnica de València
Published: January 2023

Este volumen cuenta con once capítulos que muestran los avances de la lingüística aplicada y de qué forma distintos investigadores plantean soluciones a diferentes cuestiones que nos surgen tanto en el ámbito del uso como del aprendizaje de las lenguas.Son reflejo de las inquietudes actuales de la lingüística aplicada, cómo se aborda y qué cuestiones no están aún resueltas. Este volumen refleja el gran interés actual por la enseñanza y el aprendizaje de lenguas, así como en los rasgos orales y la comunicación en las redes sociales.
INTERVENTION THE IMPACT OF ONLINE GAMES ON STUDENT LEARNING MOTIVATION AND ACADEMIC ACHIEVEMENT: LITERATURE REVIEW
Authors: Nasrul  , Nurus Sa’adah
Published: January 2023

Di tengah perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang sangat pesat ternyata sebagian mahasiswa tidak memanfaatkan teknologi itu dengan bijaksana. Hanya dimanfaatkan sebagai media untuk bermian game online, yang pada akhirnya berdampak pada motivasi belajar dan prestasi akademik. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan intervensi yang tepat dalam meredusi dampak game online terhadap motivasi belajar dan prestasi akademik mahasiswa. Riset penelitian yang digunakan adalah literatur review atau tinjauan piustaka dari 10 artikel jurnal nasional yang terdaftar di google scholar dan di Science and Technology Index. Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya dampak positif dan negatif dari kecenderungan bermaian game online. Dan intervensi mereduksi dampak game online dapat dilakukan dengan 4 cara, yaitu mengurangi pergaulan dengan orang-orang yang gemar bermain game online (social environment), manejemen waktu dengan baik (Time management), evaluasi perkembangan kemampuan akademik (Control of learning), adanya dukungan dan pengawasan orang tua pada aktivitas anak (Social control) sebagai upaya meningkatkan kembali daya motivasi belajar. Adapun keterbatasan dalam penelitian ini hanya menggunakan sepuluh artikel jurnal dan berfokus pada mahasiwa yang cenderung bermain game online. Akan lebih baik lagi jika penulis menambah lebih banyak artikel yang dikaji lebih dalam untuk menambah wawasan dan isi pada artikel.
Reward or Punishment, Which is Better to Use in Elementary Schools?
Authors: Safitri Mazda Leva Okta , Hermawan Rudi , Sari Yeasy Agustina
Published: January 2023

The application of punishment and the giving of reward are important parts of education. However, sometimes the implementation of punishment and the giving of reward is still not appropriate. This research is a literacy study. This study aims to provide a reference on various forms of reward and punishment used in elementary schools. The method used is collecting several references and drawing the best conclusions from the source. The stages used in this research are collecting sources, describing the content, and drawing conclusions. Various forms of punishment and rewards are used according to the level of moral development of the child. Although it is said that rewards are more effective than punishment, the use of punishment still needs to be done because rewards cannot replace the role of punishment as a means of controlling behavior. The combination of reward and punishment is the best educational tool.

Keywords: Reward in Learning, Punishment in Learning, Elementary Schools Learning
Construindo conceitos de Ecotoxicologia no Ensino Básico: experimentos com plantas
Authors: Rodrigues Victor Delamerlini , Cassimiro Giovana Duarte , Ogura Allan Pretti , Paro Renata Martins dos Santos , Moreira Raquel Aparecida
Published: January 2023

Neste trabalho sugerimos uma aula prática envolvendo testes de toxicidade a serem realizados com plantas, para acessar e dimensionar efeitos aos ecossistemas. Destacamos o teste de germinação de sementes que é utilizado por agências ambientais brasileiras, como a Companhia Ambiental do Estado de São Paulo (CETESB). Este teste é de fácil manipulação, rápido e visualmente didático, tendo potencial educacional para se construírem conceitos básicos de Ecotoxicologia no Ensino Básico, tais como os de sensibilidade das espécies, toxicidade e dose-resposta. Essas atividades têm relação com o cotidiano do aluno(a) e da população em geral e podem ser abordadas de forma lúdica e ainda pouco trabalhada nas escolas. Diante disso, o objetivo do presente trabalho foi proporcionar aos alunos de uma escola de educação básica e tecnológica uma experiência em pesquisa científica por meio da avaliação da germinação das sementes do alface (Lactuca sativa), rúcula (Eruca sativa), feijão (Phaseolus vulgaris) e cebola (Allium cepa) quando expostas a três insumos caseiros (água sanitária, detergente e sal de cozinha) em diferentes diluições. Os resultados obtidos nos experimentos realizados em condições disponíveis no ambiente escolar demonstraram que as sementes utilizadas apresentaram sensibilidades distintas em relação às diferentes diluições de sal e água sanitária, sendo a cebola a espécie mais sensível, dentre as testadas. Já para o detergente, as diferentes sementes apresentam sensibilidades semelhantes, uma vez que esse produto foi considerado com maior potencial de toxicidade às espécies de plantas testadas. Com base nos procedimentos experimentais descritos, um roteiro de aula prática para testes de germinação de sementes foi elaborado com o intuito de contribuir com o processo de ensino-aprendizagem para abordagem em sala de aula de conceitos relativos à Ecotoxicologia, bioindicadores de qualidade ambiental e contaminação ambiental.
Purinergic Receptor Antagonist A438079 Disrupts Benzo[a]pyrene-Mediated IL-1β, CYP1A and CYP1B Transcript Induction Pathway in Zebrafish: Insights into Possible Mechanisms.
Authors: Campos Marcelo , Lameu Claudiana , Chamelete André , Vidotto Barbosa Lima Alexandre , Cândido Natalia , Rahal Paula , Ulrich Henning , Alves de Almeida Eduardo
Published: January 2023

The deleterious effects of benzo[a]pyrene are mainly due its metabolites generated by CYP1 metabolism. P2X7 is an important member of purinergic receptors involved in diverse cell signaling cascades, as the inflammasome pathway. Receptor blocking has beneficial effects in several models of inflammatory and neurological diseases. In our study, we show for the first time that the A438079, a “selective” P2X7 antagonist, promotes a down regulation in IL-1β, CYP1A1 and CYP1B1 gene transcription in Danio rerio gills exposed to benzo[a]pyrene. Our results shows a modulation of IL-1β and CYP1 mRNAs, suggesting a possible novel mechanism involving the P2X7 receptor in benzo[a]pyrene-mediated CYP1 induction. Nevertheless, as A438079 was also proven to block the membrane ATP channel pannexin-1, the effects of this compound on downregulating CYPs transcription would be also due to a disruption on Ca2+ influx necessary to activate CYPs transcription by the AhR-Arnt pathway.
On Bayesian Sequential Clinical Trial Designs
Authors: Zhou Tianjian , Ji Yuan
Published: January 2023

Clinical trials usually involve sequential patient entry. When designing a clinical trial, it is often desirable to include a provision for interim analyses of accumulating data with the potential for stopping the trial early. We review Bayesian sequential clinical trial designs based on posterior probabilities, posterior predictive probabilities, and decision-theoretic frameworks. A pertinent question is whether Bayesian sequential designs need to be adjusted for the planning of interim analyses. We answer this question from three perspectives: a frequentist-oriented perspective, a calibrated Bayesian perspective, and a subjective Bayesian perspective. We also provide new insights into the likelihood principle, which is commonly tied to statistical inference and decision making in sequential clinical trials. Some theoretical results are derived, and numerical studies are conducted to illustrate and assess these designs.
Edukasi Pentingnya Upaya Pencegahan Penyakit Malaria di Usia Dini (Pengabdian di Sekolah Dasar 63 Kendari)
Authors: Bahar Hartati , Lestari Hariati , Savitri Effendy Devi , Ode Ali Imran Ahmad La , Tosepu Ramadhan , Muchtar Febriana , Attamimi Ulfah , Asriati Asriati
Published: January 2023

Malaria adalah penyakit menular yang disebabkan oleh parasit (protozoa) dari genus Plasmodium yang dapat ditularkan melalui gigitan nyamuk Anopheles betina. Indonesia merupakan salah satu negara yang masih terjadi transmisi malaria (berisiko malaria atau risk malaria), pada tahun 2017 Annual Paracite Incidence (API) sebesar 0,99 per 1000 penduduk berisiko. Menurut data World Health Organitation WHO Tahun 2016 sekitar 4,2 miliar orang (hampir separuh populasi dunia) rentan terserang malaria termasuk diIndonesia malaria masih menjadi daerah endemis. Menerapkan gerakan 3M yang baik dan benar adalah cara yang memungkinkan akan mengurangi timbulnya penyakit malaria. Gerakan 3M tersebut yaitu menguras, mengubur dan menutup. Oleh karena itu, pengabdian dilakukan untuk mengedukasi pentingnya mencegah penyakit menular di SD 63 Kota Kendari, tujuannya agar anak-anak dapat mengetahui bagaimana mengenali penyakit malaria dan mengelola penyakit tersebut, agar dapat mencegah penyakit tersebut baik di lingkungan sekolah, keluarga maupun lingkungan masyarakat. Metode yang digunakan yaitu metode survey dimana tim melakukan survey atau pengumpulan data secara langsung pada responden. Pengabdian berjalan dengan baik, koordinasi dan komunikasi antara tim pengabdian dan siswa siswi berjalan dengan baik. Peningkatan pengetahuan anak-anak ditandai dengan terjadinya perubahan pengetahuan sebelum dan setelah dilakukan edukasi.
Against a Monolithic “Chinese Perspective” on Ukraine: Revisiting Responses from Within China
Authors: Bryant Kristy Amber
Published: January 2023

As the war in Ukraine wages on, China watchers continue their observations on the Chinese responses to Russia’s military assaults. Since its beginning, Western observers have been quick to jump to conclusions based on their assumptions about Sino-Russian relations and yet, while actions speak louder than words, it remains a challenge for many of them to describe precisely what China’s stance is. There are a number of contributing factors that explain why it is problematic to stereotype China’s position as Russia’s ally and, for the most part, these are overlooked in favour of maintaining the dangerous East versus West, authoritarianism versus democracy binary. This essay raises concern with the trend of essentialist takes on particularly sensitive issues and contexts, like the war in Ukraine, and argues for more reflexivity, meticulous scrutiny of sources, and nuanced analysis so as to account for greater nuance in academic interpretations and beyond. Highlighting the issue of ununified and variable official statements and mainstream media and the rising popularity of alternative sources, particularly social media influencers, this piece argues for more consideration regarding the diversity of voices within China.
Grappling with Social Sciences Thinking of (Ir)rationality Paradox during Times of Uncertainty
Authors:   Research and Statistics Department, Bank of Sierra Leone, Freetown, Sierra Leone, Jackson Emerson Abraham
Published: January 2023

"The thrust of this theoretically informed paper is to assess human understanding of the paradoxical concepts of rationality and irrationality - more so from the derived view of economic theory and the layman’s understanding, which is socially informed by behavioural disposition as dictated by events outside of human control. The analytical outcome of the paper has shown that the (ir)rational state of the human being can truly be affirmed when our state of well-being is subjected to circumstances informed by uncertainties/abnormal conditions. While actors like the state (informed by its core agents in the fiscal and monetary sectors) can help support the market system, the human state of (ir)rationality as dictated by the existence of shocks/uncertainties is constantly tested to ensure the best situation is maximised when exposed to difficult situations. In conclusion, the paper has affirmed the need for a rethink of the theoretical proposition to accommodate continuous testing through practical engagement on how human beings can adjust their expectations when faced with uncertainties. "
DAMPAK GOOGLE FORM TERHADAP ANTUSIASME SISWA DALAM MENGERJAKAN ULANGAN HARIAN PADA MATA PELAJARAN FISIKA
Authors: SUINDHIA I WAYAN
Published: January 2023

This best practice research aims to increase student enthusiasm in taking daily tests on physics subjects by utilizing the Google form in online learning. The subjects of this study were class XII MIPA1 students at SMA Negeri 1 Petang in the odd semester of the 2020/2021 academic year. This study uses qualitative descriptive analysis methods and techniques. Data collection was carried out through learning outcomes documents and questionnaires. The results of this study indicate that students tend to be interested in using the Google form which they feel is easier and simpler to use. So it can be concluded that the google form has an impact on increasing student enthusiasm in taking daily tests and can improve their learning outcomes.
ABSTRAKPenelitian best practice ini bertujuan untuk meningkatkan antusisme siswa dalam mengikuti ulangan harian pada mata pelajaran fisika dengan memanfaatkan google form pada pembelajaran daring. Subyek dari penelitian ini adalah siswa kelas XII MIPA1 SMA Negeri 1 Petang pada semester ganjil tahun pelajaran 2020/2021. Penelitian ini menggunakan metode dan tehnik analisis diskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui dokumen hasil belajar dan angket. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa cendrung tertarik dengan menggunakan google form yang dirasakan lebih mudah dan sederhana dalam penggunaannya. Sehingga dapat disimpulkan bahwa google form berdampak meningkatkan antusiasme siswa dalam mengikuti ulangan harian dan dapat meningkatkan hasil belajarnya.
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA (MAHARAH KALAM) BAHASA ARAB MELALUI MEDIA GAMBAR
Authors: NAFISAH ZULIATIN
Published: January 2023

This study aims to determine the improvement of speaking skills (maharah kalam) in Arabic through the medium of pictures. This type of research is class action research (classroom action research) conducted in 2 cycles and each cycle consists of four stages, namely planning, implementation, observation, evaluation and reflection. Data collection in this study was through observation and documentation techniques by presenting data in the form of tables and diagrams using interactive analysis through data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The subjects of this study were students of class VII-E MTs Negeri 5 Jombang academic year 2022/2023 with a total of 32 students. In the first cycle learning Arabic speaking skills was quite active, this can be seen in the average score of Arabic speaking skills which reached 74.22 and the percentage of classical completeness reached 68.75%. The average student scores and percentage of classical completeness in cycle I experienced an increase from the cycles. The mean value of Arabic speaking skills in cycle II reached 78.78 with a classical completeness percentage of 78.12%. This shows that the mean score in cycle II has increased by 4.56 from cycle I and the percentage of classical completeness has also increased by 9.37%. Based on the indicators of research success it was concluded that speaking skills (maharah kalam0 Arabic) can be improved through the media of pictures.
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan berbicara (maharah kalam) bahasa Arab melalui media gambar. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang dilakukan dalam 2 siklus dan masing-masing siklus terdiri dari empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, evaluasi dan refleksi. Pengumpulan data dalam penelitian ini melalui teknik observasi dan dokumentasi dengan penyajian data dalam bentuk tabel dan diagram dengan menggunakan análisis interaktif melalui pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VII-E MTs Negeri 5 Jombang tahun pelajaran 2022/2023 dengan jumlah siswa sebanyak 32 anak. Pada siklus I pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Arab cukup aktif, hal ini terlihat pada rerata nilai keterampilan berbicara bahasa Arab yang mencapai 74,22 dan persentase ketuntasan klasikal mencapai 68,75 %. Rerata nilai siswa dan persentase ketuntasan klasikal pada siklus I mengalami peningkatan dari para siklus. Rerata nilai keterampilan berbicara bahasa Arab pada siklus II mencapai 78,78 dengan persentase ketuntasan klasikal mencapai 78,12%. Hal ini menunjukkan bahwa rerata nilai pada siklus II mengalami peningkatan sebesar 4,56 dari siklus I dan persentase ketuntasan klasikal juga mengalami peningkatan sebesar 9,37%. Berdasarkan indikator keberhasilan penelitian disimpulkan bahwa keterampilan berbicara (maharah kalam0 bahasa Arab dapat ditingkatkan melalui media gambar.
PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU SMP NEGERI 1 PELING TENGAH DALAM MERANCANG PEMBELAJARAN MELALUI SUPERVISI AKADEMIK
Authors: LUMUAN MUHAMMAD HAERIL
Published: January 2023

Academic supervision is a part of activity in the school which is aimed to help the teachers to prepare teaching scenario in the class. This research is a school action research that is conducted in two ciclus. This reseach is aimed to know the progress of the teacher readiness in preparing learning scenario through academic supervision specially academic year 2021/2022. the result showed that a significant progress at the second ciclus was 88,33% teachers could design the learning scenario through headmaster academic supervision.
ABSTRAKSupervisi akademik adalah serangkaian kegiatan di sekolah yang membantu guru dalam mempersiapkan perangkat pembelajaran di kelas. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Sekolah yang dilakukan dengan dua siklus. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kesiapan guru dalam merancang pembelajaran melalui kegiatan supervisi akademik tahun ajaran 2021/2022. Dari hasil yang di peroleh menunjukan terdapat peningkatan yang significant dimana pada siklus dua terdapat 88,33% guru mampu merancang pembelajaran melalui supervisi akademik. Sehingga terdapat peningkatan kemampuan guru dalam merancang pembelajaran melalui supervisi akademik kepala sekolah.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MENGENAL KEBERAGAMAN BUDAYA DI INDONESIA PADA MATA PELAJARAN IPS DENGAN MENGGUNAKAN VIDEO PEMBELAJARAN DI SDN BANGSONGAN 2 KABUPATEN KEDIRI
Authors: HIDAYAH NURUL
Published: January 2023

The ability of students to understand culture in Social Studies (Social Studies) subjects is still very weak. The trend of teacher-centered learning models continues to be used. In addition, the use of social media without a screening process will have a negative impact on students. This makes researchers use technology to improve student paradigms so that students can get to know Indonesian culture better than foreign cultures. The use of Indonesian cultural diversity video media aims to further improve student learning outcomes in getting to know Indonesian cultural diversity in Class IV at Bangsongan 2 Elementary School, Kayen Kidul District, Kediri Regency for the 2022/2023 Academic Year. The research is expected that the use of learning media can make a positive contribution to knowledge about Indonesian culture and can improve student learning outcomes in social studies subjects. The results of the cycle assessment showed that student learning outcomes had increased, namely with a result of 60% in the initial conditions before using the media to 80% after using the learning video media. Based on the results obtained, teachers use environmental videos because Teaching in Learning has been proven to further improve student learning outcomes in recognizing cultural diversity in Indonesia.
ABSTRAKKemampuan siswa dalam memahami budaya pada mata pelajaran IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) masih sangat lemah. Kecenderungan model pembelajaran yang berpusat pada guru terus digunakan. Di samping itu, penggunaan media sosial tanpa proses penyaringan akan berakibat negatif bagi siswa. Hal tersebut membuat peniliti memanfaatkan teknologi untuk memperbaiki paradigma siswa agar siswa dapat lebih mengenal budaya Indonesia dibanding budaya asing. Penggunaan media video keanekaragaman budaya Indonesia bertujuan untuk lebih meningkatkan hasil belajar siswa dalam mengenal keragaman budaya Indonesia di Kelas IV di SDN Bangsongan 2 Kecamatan Kayen Kidul Kabupaten Kediri Tahun Ajaran 2022/2023. Penelitian diharapkan agar pemanfaatan media belajar dapat memberikan kontribusi positif terhadap pengetahuan tentang budaya Indonesia dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS. Hasil penilaian siklus bahwa hasil belajar siswa mengalami peningkatan yaitu dengan hasil 60% pada kondisi awal sebelum pemanfaatan media menjadi 80% setelah pemanfaatan media video pembelajaran. Berdasarkan hasil yang diperoleh, guru menggunakan video lingkungan karena Teaching in Learning telah terbukti lebih meningkatkan hasil belajar siswa dalam mengenal keanekaragaman budaya di Indonesia.
PENERAPAN CHUNKING STRATEGY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI TEKS DALAM BAHASA INGGRIS PADA SMK KESEHATAN NUSANIWE AMBON
Authors: RISAKOTTA JONAVIA
Published: January 2023

This study aims to improve the ability to understand texts in English in Nusaniwe Ambon Health Vocational High School students by implementing a chunking strategy. This research is a class action research conducted at the Nusaniwe Ambon Health Vocational School in September 2021 with a total of 28 class XI students as research subjects. Based on the results of this classroom action research, it can be concluded that the application of learning by implementing a chunking strategy has succeeded in increasing the learning outcomes of class X students of the Nusaniwe Ambon Health Vocational School in improving the ability to understand English texts. This can be seen from the increase in the number of students who have achieved the KKM with the learning outcomes of 15 students (53.57%) in cycle I increasing to 21 students (75%) in cycle II. This increase is in line with the increase in teacher performance. In cycle I the average score of teacher performance was 21.67 or 72.22% of the ideal score increasing to 25.33 or 84.44% in cycle II.
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan memahami teks dalam bahasa inggris pada siswa SMK Kesehatan Nusaniwe Ambon dengan penerapan chunking strategy. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di SMK Kesehatan Nusaniwe Ambon pada September 2021 dengan subjek penelitian peserta didik kelas XI yang berjumlah 28 orang. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas ini dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran dengan menerapkan chunking strategy telah berhasil meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas X SMK Kesehatan Nusaniwe Ambon dalam meningkatkan kemampuan memahami teks bahasa inggris . Hal ini terlihat dari peningkatan jumlah peserta didik yang telah mencapai KKM dengan hasil belajar 15 peserta didik (53,57%) pada siklus I meningkat menjadi 21 peserta didik (75%) pada siklus II. Peningkatan ini seiring dengan peningkatan kinerja guru. Pada siklus I skor rata-rata kinerja guru 21,67 atau 72,22% dari skor ideal meningkat menjadi 25,33 atau 84,44% pada siklus II.
METODOLOGIAS ATIVAS: A IMPORTÂNCIA DA INSERÇÃO DE NOVAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS
Authors: Mendes Ijosiel , Finoti Ana Caroline , Costa Tais Souza , Oliveira Elimeire Alves de , Cuim Amanda da Silva , Faria Melka Carolina Catellan
Published: January 2023

A concepção de tradicionalismo na educação se deu ao longo dos anos devido o método de ensino no qual coloca o professor como o centro de todo o processo educativo e os conhecimentos são passados como verdades absolutas, não dando a oportunidade aos alunos para questionar ou apresentar suas dúvidas, ou seja, um processo de repetição, mecanizado e sem vida. O presente artigo tem como objetivo analisar a importância do uso das metodologias ativas no processo de ensino e aprendizagem no Ensino Fundamental Anos Iniciais. Em relação aos métodos, foram utilizados diversos textos de livros e artigos encontrados em fontes virtuais para contribuir nas discussões sobre o tema abordado e aproximar-se ainda mais do assunto em discussão. A metodologia ativa veio com uma proposta de tornar as aulas mais dinâmicas, contextualizadas e ao mesmo tempo divertida, através de atividades de que se utiliza mecanismos diferentes do método tradicional, como por exemplo, colocar a turma para trabalhar em grupo para resolver um problema da realidade dos educandos, sentar-se em círculo para apresentar e discutir estratégias diferentes apresentadas pela turma, jogos para desenvolver o conhecimento, além das tecnologias úteis no cotidiano de uma sala de aula. Nesta perspectiva, o professor passa a ser um mediador em sala de aula e oportuniza ao aluno a possibilidade de este construir seu próprio conhecimento de forma autônoma, desenvolver a criatividade, a confiança, a empatia com o seu colega de turma e o professor, além do sentimento de pertencimento e responsabilidade.
ESQUIZOFRENIA E MANIPULAÇÃO: RELATOS DE UM ESTÁGIO DE PSICOLOGIA
Authors: Medeiros Jeniffer Augustinho de , Silva Vitor Eduardo Candido da , Silva Diego da
Published: January 2023

A atuação do Psicólogo em casas/clínicas de apoio psicossocial deve envolver acolhimento, discussão de casos em equipe, psicoterapias, atendimento às crises, elaboração de planos individuais de cuidado, grupos e oficinas, atividades dirigidas diretamente à reinserção social, dentre outras. Partindo dessas diretrizes, este artigo propõe a relatar como são realizadas as sessões de psicoterapia do Psicólogo nesse contexto de uma casa/clínica de apoio psicossocial, localizada na cidade de Curitiba, a partir da observação participativa de estagiários de Psicologia. Neste documento apresentam-se relatos de sessões de pacientes com deficiências, doenças mentais, distúrbios psíquicos e problemas advindos do uso abusivo de drogas que que realizam o acompanhamento psicológico individual ou em grupo. As relações interpessoais entre os moradores, cuidadores e os administradores da casa são abordados a partir dos relatos.
UM RELATO DE EXPERIÊNCIAS DE ESTAGIÁRIO DA LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO COM O ENSINO DE JOGOS DIGITAIS PARA CRIANÇAS PCD NA SALA DE RECURSOS
Authors: Lima Jakson dos Santos , Fonseca Toniere Gonçalves da , Barbosa Luiz Sergio de Oliveira , Oliveira Elisângela Silva de
Published: January 2023

Este    trabalho    discorre    sobre    experiências    vivenciadas    na    disciplina Estágio Supervisionado em Computação I. O Estágio Supervisionado é um dos momentos mais importantes na vida de um acadêmico, no qual o mesmo tem a oportunidade de pôr em prática   a   sua   criatividade   em   explorar   todos   os   meios   possíveis   para   mediar   o conhecimento e ser independente no processo de ensino e aprendizagem, pois trata-se de um   processo   indispensável   na   construção   pessoal   e   pedagógica,   onde   as   teorias aprendidas  durante  a  realização  do  curso  de  graduação  são  aliadas  à  prática  docente, visando a boa formação do futuro profissional da educação. Tendo momentos primordiais para  serem  alcançados  os  objetivos  almejados  em  relação  à  formação  docente,    foram coletadas as informações necessárias durante o período de observação, e posteriormente a coparticipação dos acadêmicos com os alunos e o docente titular da sala de aula, para conhecer  ainda  mais  o  processo  de  ensino  e  aprendizagem,  para  então  ser  realizada  a intervenção com os alunos, onde as duas etapas anteriores, observação e coparticipação, serviram como base para a realização do estudo. Com isso, este trabalho visa apresentar em  formas  de  relatos  as  experiências  vivenciadas  por  acadêmicos  do    Curso  de Licenciatura em Computação do Centro de Estudos Superiores de Itacoatiara -CESIT, da Universidade do Estado do Amazonas -UEA, durante o período de realização do Estágio Supervisionado  em  Computação I,  na  modalidade  de  ensino  fundamental II em  uma  escola pública do município de Itacoatiara-Am no estado do Amazonas, que teve como público alvo para a realização da pesquisa os alunos da sala de recursos do fundamental II. Com o objetivo de observar os processos de aprendizagens dos alunos, empregando as ferramentas tecnológicas como um meio de auxiliar e dinamizar o ensino, por meio de intervenções reflexivas, foi utilizado Jogos Digitais na  disciplina de Língua Portuguesa e Matemática , para o ensino do conteúdo referente os tipos de necessidades e que permitem um ambiente interativo, com o qual foi possível pôr em prática a teoria por meio da intervenção das problemáticas levantadas durante o período de observação.
A DINÂMICA ENTRE O DIREITO E O PROCESSO TRIBUTANTE: A LÓGICA DOS TRIBUTOS MODERNOS E SUA FACE DIANTE DAS NOVAS MODALIDADES DE EMPREGO AO SISTEMA TRIBUTÁRIO
Authors: Santos Paulo Rogério Venâncio dos
Published: January 2023

O presente trabalho tem por objetivo avaliar a dinâmica do Direito e Tributário em face das novas perspectivas do seu processo tributante. Verifica-se nos dias atuais uma mudança nas estruturas de como tributar diante dos novos modelos agregados da economia. Uma síntese clara enfrentada hoje pela esfera tributante, está na dinâmica em cadeia dos novos elementos da tecnologia, que tornou um desafio muito forte ao sistema de tributação. O que se observa em suma é uma nova engenharia tributante dentro de novos aspectos econômicos, dentro de seu dinamismo para que seja efetuada sua arrecadação, dentro da sistemática tributária qualificando-as dentro de suas características em tributos modernos em face a sua tributação pelos entes políticos competentes. Utiliza-se o método indutivo, onde preliminarmente foram feitas pesquisas bibliográficas e documentais, especialmente no que converge para o tema em questão.
POTENCIAL DO TOCANTINS PARA IMPLANTAÇÃO DE PLATAFORMA LOGÍSTICA
Authors: Franco Neto Belizário
Published: January 2023

Este artigo tem como finalidade demonstrar o potencial do Tocantins para implantação de Plataforma Logística especializada em materiais, produtos e prestação de serviços relacionados, principalmente, as cadeias do agronegócio. Para tanto, foi feita a caracterização do estado e do seu entorno selecionado, relacionando as necessidades dessa plataforma com o potencial da região em termos de geração de cargas, disponibilidade de mão de obra e de infraestrutura rodoviária, ferroviária e aeroportuária. O estudo conclui que o Tocantins possui as condições básicas para implantação de plataforma logística, mas a decisão da sua implementação e a velocidade do seu desenvolvimento, dependerão de ações coordenadas e sinérgicas da iniciativa e privada e do poder público municipal e estadual.
JEFFREY DAHMER: MULTIFATORIEDADE À LUZ DA NEUROCIÊNCIA
Authors: Rodrigues Fabiano de Abreu , Silveira Francis Moreira da
Published: January 2023

O presente estudo de caso “JEFFREY DAHMER” trata-se de uma pesquisa qualitativa baseada em revisão bibliográfica e acesso aos arsenais médicos pós-analíticos. Foram analisadas perícias forenses e recorreu-se ainda a bases de dados tais como: COCHRANE, PUBMED, MEDLINE, SCOPUS E SCIELO. O presente Estudo de Caso de JEFFREY DAHMER pretende levar a uma reflexão sobre a cena, os eventos, situações de vida pregressa produzindo uma análise crítica para tomada de decisões e proposição de ações transformadoras.
PSICOLOGIA E SAÚDE MENTAL: EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM RESIDÊNCIA PERMANENTE DE APOIO PSICOSSOCIAL
Authors: Bergamim Geovanna , Machado Diego Felipe , Lacerda Daniela de Cássia , Silva Diego da
Published: January 2023

O artigo presente busca descrever a experiência e atividades desenvolvidas durante o Estágio Curricular Supervisionado do Curso de Psicologia ofertado na Uniensino de Curitiba do curso de psicologia, referente às visitas numa casa de apoio psicossocial, sob a supervisão do Professor Diego da Silva, responsável pela disciplina de Estágio no 7.º período, onde direcionaram as suas observações ao local, funcionamento do ambiente, funcionários e principalmente, aos pacientes psiquiátricos resididos permanentemente na mesma. Conforme norma vigente em manual de estágio, no período de 5 de outubro a 9 de novembro do ano de 2022.
A NATUREZA DA CIÊNCIA E O ENSINO POR INVESTIGAÇÃO: UMA ANÁLISE DAS SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS DO LIVRO PRÁTICAS PARA COMPARTILHAR
Authors: Souza Flávio dos Santos , Boss Sergio Luiz Bragatto
Published: January 2023

O objetivo é analisar as sequências didáticas elaboradas pelos professores da rede estadual da Bahia, publicadas no livro Práticas para Compartilhar, utilizando como corpo teórico os aspectos consensuais da natureza da Ciência e o ensino por investigação. A metodologia utilizada foi a análise de conteúdo de Bardin. O resultado denota que um quarto das sequências didáticas publicadas apresentam características de uma atividade investigativa.
IDENTIDADE: UMA DISCUSSÃO NECESSÁRIA
Authors: Nascimento Francisco Juceme Rodrigues do
Published: January 2023

O objetivo deste artigo é apresentar a obra Identidade do pensador polonês Zygmunt Bauman. Sua reflexão se insere na análise crítica do esvaziamento dos referenciais duradouros na sociedade contemporânea, referendados segundo o pensador, pelo abandono do Estado de bem-estar social, deixando os cidadãos entregues a experiências efêmeras de pertencimento. A razão de ser do texto tem no processo avaliativo do Componente Curricular Valores e Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação pela Universidade Católica de Petrópolis sua pertinência e efervescência reflexiva. Para tanto, ampliaremos a reflexão sobre o esvaziamento de sentido através do desencantamento do mundo em Peter Berger e a urgente reconstrução da cultura através dos direitos fundamentais da pessoa humana em Vera Werneck.  A nossa expectativa é que o leitor possa compreender os desafios da vida em sociedade como uma construção permanente de significação e que valorizemos o espaço educacional como condição necessária de resgate da única realidade que perpassa a vida e as relações: a condição humana.
A PEDAGOGIA DE SÃO JOÃO BOSCO: A FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO FAMILIAR PARA VIVER O AMOR
Authors: Silva José Levítico , Rodrigues Ana Cristina
Published: January 2023

O referido artigo aborda em dois capítulos A Pedagogia de São João Bosco: a filosofia na educação familiar para viver o amor. No capítulo I, apresenta-se a vida de Dom Bosco, que se dedicou a formação de meninos e adolescentes, utilizando a pedagogia do amor, baseada em um tripé: razão, religião e bondade. O capítulo II transcorre-se sobre a filosofia na educação familiar para viver o amor, relacionando a Pedagogia do amor, de Dom Bosco, com a educação das crianças contemporâneas, enfatizando a importância da educação familiar para a formação moral, religiosa e educacional das crianças e jovens de nossos tempos.
LITERACY CHALLENGES CHILDREN WITH ADHD IN REGULAR EDUCATION
Authors: Moura Jaqueline , Alves Dayse , Veras Ana Lourdes , Costa Luciana , Queiroz Rucenita , Brito Rafaela
Published: January 2023

Este trabalho trata da hiperatividade e da falta de atenção de muitas crianças encontradas no ambiente escolar, apresentando distúrbios comportamentais que é mais conhecido como TDAH- Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, prejudicando assim o desenvolvimento da aprendizagem das mesmas. Sendo assim teve como objetivo geral analisar a hiperatividade na educação infantil e suas dificuldades de aprendizagem, e com específicos verificar os fatores causados pela hiperatividade na sala de aula; observar como os professores caracterizam o transtorno; investigar como esses profissionais encaminham os alunos nessas situações dentro da escola. O interesse pelo tema surgiu através das observações em sala de aula e na própria escola, tendo sido levantada a seguinte problemática: de que forma a hiperatividade dificulta na aprendizagem da criança? Como a hiperatividade nas turmas de Educação infantil pode prejudicar a aprendizagem?  Para isso foi realizado um estudo bibliográfico de autores que tratam tais como Rizzo (2003), Didonet (2001) e Peres (2013). Os resultados apontaram que o TDAH é um transtorno que deve ser apoiado tanto pela família quanto pelos professores, criando um elo efetivo para a melhora do seu comportamento de atenção e hiperatividade.
PRINCÍPIO DA INSIGNIFICÂNCIA: UM OLHAR ACERCA DA POSSIBILIDADE DE SUA APLICAÇÃO AO TRÁFICO DE DROGAS
Authors: Santos Jhenyffer Coelho , Barroso José Victor Soares , Verneck Marcos Nunes Silva
Published: January 2023

Esta pesquisa tem como objetivo analisar no Direito Penal brasileiro possibilidade de aplicação do princípio da insignificância nos crimes de tráfico de drogas, segundo crime que mais aprisiona no Brasil. Assim sendo, faz-se necessário analisar tal instituto com alguns dos princípios basilares do direito penal. Dessa forma, o artigo mostrará que apesar de existir entendimentos contrários a aplicação de tal princípio, decisões recentes têm admitido tal aplicação. Assim sendo, nota-se a importância de uma análise dos votos de cada ministro, onde fica evidente a possibilidade de harmonização entre o princípio da insignificância e o crime de tráfico de drogas. Este estudo consistiu-se em pesquisa aplicada, de caráter científico dedutivo, e com o método auxiliar comparativo, bem como o explicativo e, por se tratar de um tema polêmico, que permanece atual, trouxe no seu contexto fundamentos jurídicos para mostrar ao leitor de forma clara e coesa o entendimento majoritário de especialistas relacionado ao tema.
O QUE HÁ POR TRÁS DA FARDA? EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL DE BOMBEIROS MILITARES
Authors: Mombelli Monica Augusta , Santos Andessa Ferreira dos , Locatelli Alvaro Aloisyo , Caon Júnior Altair
Published: January 2023

O ambiente militar é composto por diversas situações potencialmente adversas e estressoras, as quais podem consequenciar em sobrecarga física e psíquica dos trabalhadores e, consequentemente, influenciar a vida social, familiar e pessoal desses. Esta pesquisa tem como objetivo compreender, investigar e analisar a relação entre o trabalho e a saúde mental dos bombeiros militares. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, com procedimentos de estudo de campo. A amostra analisada foi composta por treze integrantes de uma corporação da região oeste do estado do Paraná. Para a coleta de dados, utilizou-se um questionário sociodemográfico e uma entrevista semiestruturada, elaborados pelos autores com base na literatura. Os dados foram analisados com apoio do software Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires (IRaMuTeQ), cuja funcionalidade é fazer análises quantitativas sobre corpus textuais. Os resultados demonstram através de cinco classes de análise a importância de identificar os fatores pessoais, familiares, sociais e ocupacionais que existem por trás da farda. Por fim, os dados apontam, além do avanço ao conhecimento científico da área, para a necessidade do desenvolvimento de programas de saúde ocupacional, que possibilitem um espaço de escuta atenta, com o intuito de subsidiar ações de caráter biopsicossocial ao trabalhador, não apenas visando a execução de um trabalho com qualidade e segurança, mas sobretudo, que valorize a interface trabalho, vida pessoal e laboral.
HISTÓRICO DA NEUROPSICOPEDAGOGIA NO BRASIL: ORIGENS, CONQUISTAS E PERSPECTIVAS
Authors: Fülle Angelita , Lopes Lígia Serrano
Published: January 2023

O presente artigo apresenta esclarecimentos sobre como se construiu a Neuropsicopedagogia no Brasil. Evidencia a importância do neuropsicopedagogo como profissional da área clínica e institucional, pois este embasa sua atuação em evidências científicas, através de uma interface que exige um diálogo transdisciplinar entre Neurociências, Pedagogia e Psicologia Cognitiva. Além disso, objetiva apontar detalhes sobre a identidade da Neuropsicopedagogia, diferenciando-a de outros campos de atuação e profissões. Serão descritos os marcos técnicos, científicos e acadêmicos, precursores da Neuropsicopedagogia no Brasil, bem como os avanços e desafios que se tem na atualidade.
MEDIDAS PROFILÁTICAS PARA O TROMBOEMBOLISMO VENOSO APÓS CIRURGIA ORTOPÉDICA
Authors: Mathias Isabella Mendes , Queiroz Aline Trovão
Published: January 2023

O tromboembolismo venoso é uma patologia grave que tem relação com a coagulação sanguínea no interior de veias. O objetivo desse estudo é identificar quais medidas profiláticas são utilizadas para prevenção do tromboembolismo venoso (TEV) do paciente pós-cirurgia ortopédica, tendo como método de pesquisa a revisão integrativa que tem por finalidade sintetizar os resultados que já foram pesquisados Realizou uma revisão integrativa da literatura nas bases de dados na plataforma BVS e Pubmed, no mês de março de 2021, BVS com os seguintes Descritores em Ciência da Saúde: “Prevention and Venous Thromboembolism and Orthopedic Procedures”: foram selecionados 20 artigos para responder o objetivo do estudo. As medidas preventivas encontradas nos resultados, farmacológicas e não farmacológicas, são consideradas conforme o perfil de risco de cada paciente e a associação de ambas mostrou eficácia na prevenção da doença. Conclui-se que o TEV em pacientes pós-cirurgia ortopédica é um quadro comum e evitável, e as medidas profiláticas medicamentosas ou mecânicas são altamente eficazes e necessárias para a prevenção.
PROBLEMATIZAÇÕES SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Authors: Sá-Silva Jackson Ronie , Silva Adilson Luis Pereira , Moraes Otávio Augusto de , Santos Alan Jhones da Silva
Published: January 2023

Neste artigo analisamos trabalhos acadêmicos que versavam sobre o Ensino por Investigação de Ciências na Educação Infantil. Esta primeira etapa escolar as aprendizagens do componente curricular começam a se desenvolver, de maneira lúdica e utilizando a curiosidade dos estudantes. A Base Nacional Comum Curricular trata o ensino de Ciências como observar, explorar e identificar os diferentes processos naturais do cotidiano. A fim de realizar a investigação sobre o tema utilizamos da pesquisa qualitativa em educação, mais propriamente da pesquisa documental. Realizamos a leitura dos trabalhos e delineamos eixos com maior frequência. Foi notório a necessidade de ratificação do ensino de Ciências para o Ensino Infantil, assim como o consenso que a curiosidade é um fator relevante no processo de aprendizagem dentro da sala de aula. A maior parte das pesquisas foram publicadas entre 2017 e 2018, sendo o tema da alfabetização científica muito ligado ao processo de ensino de Ciência para as crianças. Podemos concluir que o ensino de Ciências por investigação na Educação Infantil colabora no desenvolvimento de habilidades e competências, além de potencializar o aprimoramento das relações socieis e emocionais das crianças. A afetividade e o diálogo, entre docentes e estudantes, tornam-se fatores necessários para o desenvolvimento das atividades.
CONHECIMENTO E PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO SOBRE O PROJETO DE VIDA, COMPETÊNCIAS E HABILIDADES (BNCC): REVISÃO DE LITERATURA
Authors: Costa Otávio Barduzzi Rodrigues da
Published: January 2023

A estrutura curricular da educação básica brasileira mudou nos últimos anos. Com a promulgação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o ensino fundamental e médio, há a necessidade de mudança nos currículos das redes estaduais e municipais, o que se dá justamente com a efetiva implantação nas escolas. Diante disso, o objetivo deste estudo foi compreender a visão dos professores do ensino médio sobre a capacidade e os conhecimentos que devem ter para a aplicação efetiva da BNCC em sala de aula considerando todos os requisitos, principalmente o projeto de vida Para isso, foi realizado um estudo de revisão bibliográfica de cunho exploratório e descritivo utilizando: monografias, dissertações e teses, artigos e livros relacionados ao tema proposto. Dentre os principais resultados obtidos, foi a verificação que os professores acreditam que conhecem bem o projeto de vida e as competências e habilidades específicas exigidas, mas não conhecem bem outras áreas da BNCC e sentem-se muito inseguros em aplicar esses conceitos em sala de aula. Logo, foi percebido que os professores desempenham um papel fundamental para a implementação da BNCC nas escolas com sucesso, necessitando de apoio pedagógico como cursos formativos e materiais didáticos para ajudar a corrigir as lacunas de conhecimento que possuem para essa tarefa.