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Prinsip Kepastian Hukum Akta Pendirian Perseroan Terbatas Bidang Usaha Perjudian Dan Pertaruhan
Authors: Hidayati Nur Aisya , Harianto Aries , Poesoko Herowati
Published: April 2022

Permasalahan dan tujuan penelitian yang diambil antara lain mengkaji dan menganalisa makna perjudian dan pertaruhan yang dijalankan oleh Perseroan Terbatas sebagai bidang usaha yang bertentangan dengan konsep pendirian Perseroan Terbatas yang didirikan berdasarkan perjanjian, mengkaji dan mengalisa pengaturan klasifikasi perjudian dan pertaruhan terkait dengan bidang usaha Perseroan Terbatas tidak bertentangan dengan prinsip kepastian hukum dan mengkaji dan menganalisisa prinsip kepastian hukum sebagai pedoman pengaturan kedepan terhadap pendirian Perseroan Terbatas yang menjalankan bidang usaha perjudian dan pertaruhan.Metode penelitan yang digunakan yakni yuridis normatif (legal research). Pendekatan masalah yang digunakan dalam penelitan ini yaitu pendekatan perundang-undangan (statute approach), pendekatan konseptual (conceptual approach) dan pendekatan kasus (case approach). Sumber bahan hukum yang digunakan ialah bahan hukum primer dan sekunder. Hasil penelitian menyimpulkan Pertama, bahwa digunakannya bidang usaha perjudian dan pertaruhan oleh Perseroan Terbatas didasarkan adanya kewajiban untuk mencantumkan kegiatan usaha dalam akta pendirian pada pasal maksud dan tujuan. Namun makna perjudian yang berarti permainan untung-untungan dengan mempertaruhkan sejumlah uang yang tidak pasti hasilanya bertentangan dengan syarat objektif dalam Pasal 1320 KUHPerdata yang menjadi dasar atas pendirian Perseroan Terbatas yang didirikan berdasarkan perjanjian. Kedua, pengaturan bidang usaha perjudian dan pertaruhan dalam Pasal 303 bis KUHPerdata dan Peraturan Badan Pusat Satistik No. 2 Tahun 2020 tentang Klasifikasi Baku Lapangan Usaha Indonesia (KBLI) bertentangan dengan prinsip kepastian hukum karena tidak memperhatikan ketentuan khusus yang mengatur tentang perjudian dan pertaruhan yakni Undang-Undang No. 7 Tahun 1974 jo. Peraturan Pemerintah No. 9 Tahun 1984 tentang Penertiban Perjudan serta tidak mencerminkan nilai-nilai Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945. Ketiga, pengaturan kedepan terhadap bidang usaha perjudian dan pertaruhan harus memperhatikan 3 (tiga) tujuan hukum yakni keadilan kemanfaatan dan kepastian hukum dengan cara dihapuskan bidang usaha perjudian dan pertaruhan dalam KBLI dan harus adanya regulasi terhadap penentuan bidang usaha yang ada dalam KBLI.
Pengaruh Efektivitas Pemungutan Pajak dan Pengelolaan Kas Daerah Terhadap Peningkatan Pendapatan Berserta Dampak Terhadap Keuangan
Authors: Kustiawan Memen , Fitriana Fitriana , Alfatah Alfatah
Published: April 2022

Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dan verifikatif. Sampel pada Penelitian ini adalah Laporan Target dan Realisasi APBD Kabupaten dan Kota di Pemerintah Provinsi Jawa Barat untuk Tahun Anggaran 2016 sampai 2020 untuk mengetahui efektifitas pemungutan pajak, peningkatan pendapatan daerah, dan tingkat kemandirian keuangan daerah, sedangkan untuk mengetahui pengelolaan kas daerah menggunakan kuesioner yang disebarkan kepada 28 orang Kepala Bidang Pendapatan mewakili setiap daerahnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh efektivitas pemungutan pajak dan pengelolaan kas daerah terhadap peningkatan pendapatan asli daerah serta dampaknya terhadap kemandirian keuangan daerah. Teknis analisis pada penelitian ini menggunakan analisis jalur. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa variabel efektivitas pemungutan pajak dan pengelolaan kas daerah berpengaruh baik secara langsung maupun tidak langsung terhadap kemandirian keuangan daerah, selain itu variabel efektivitas pemungutan pajak dan pengelolaan kas daerah berpengaruh baik simultan maupun parsial terhadap peningkatan pendapatan asli daerah, kemudian variabel efektivitas pemungutan pajak, pengelolaan kas daerah, dan peningkatan pendapatan asli daerah berpengaruh simultan terhadap kemandirian keuangan daerah.
Manajemen Keuangan Keluarga di Era Pandemi Covid 19
Authors: Bunyamin Bunyamin
Published: April 2022

Keluarga sebagai unit organisasi terkecil pun tak luput dari dampak pandemi COVID-19. Bukan hanya masalah kesehatan yang terpengaruh tetapi juga masalah keuangan. Oleh karena itu, penting kelola dan rancang keuangan dengan cermat dan tepat agar ketahanan ekonomi keluarga tetap terjaga bangun. Manajemen pada dasarnya adalah proses pemanfaatan sejumlah sumber daya organisasi untuk mencapai tujuan tertentu melalui proses perencanaan, pengorganisasian, pengarahan dan kontrol. Keuangan dalam sebuah keluarga adalah salah satu fondasi utama untuk membangun rumah tangga yang tenang dan bahagia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membahas bagaimana menerapkan manajemen keuangan di Keluarga di masa pandemi COVID-19. Metode penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Kemudian untuk menganalisis data dengan menggunakan data yang telah diperoleh berupa penelitian sebelumnya kemudian data dianalisis dalam kategori sasi dan diinterpretasikan menggunakan perspektif menggunakan analisis dokumenter. Hasil dari penelitian ini adalah bahwa pengelolaan keuangan keluarga sangat penting untuk kesejahteraan setiap individu dan keluarga dalam kehidupan sehari-hari. Manajemen keuangan Islam adalah manajemen dari dengan menentukan skala prioritas dan anggaran rumah tangga.
The Influence Of Product Quality and Price On Interest To Buy Dompu Special Honey At Ikm Mart
Authors: Sudarmiatin Sudarmiatin , Saiful Ega
Published: April 2022

ABSTRACT

This research is a quantitative research with a case study on the Dompu community. With the aim of knowing the effect of product quality and price on interest in buying honey. The variables studied were Product Quality (X1 ), Price (X2 ) and Purchase Interest (Y). This study uses a sample of 60 respondents with sampling using accidental sampling method. The method used in this research is Multiple Linear Regression Analysis. This study aims to: (1) find out how much product quality affects buying interest; (2) find out how much the price has an effect on buying interest; (3) how much product quality and price together influence buying interest. This research method is a quantitative research. The sampling technique used was accidental sampling, and the number of samples used was 60 respondents. The data collection technique is primary data or data taken directly from respondents through questionnaires. The analysis technique uses multiple linear regression. The independent variables in this study are product quality and price, while the dependent variable is buying interest. The results show that: (1) Product quality affects buying interest with a contribution of 1.152 or 11.52%, (2) Price affects buying interest with a contribution of 1.112 or 11.12%, and (3) quality of information and trust consumers are jointly influential with a contribution of 10.53%.
Evidence of the application of didactics in the classrooms, after training on fine psychomotricity provided to early childhood education teachers (Evidencia de la didáctica como resultado de un programa de formación docente en psicomotricidad fina)
Authors: Roz Faraco Carmen Cecilia , Coromoto Linares Baeza Lorena , Martínez-Heredia Nazaret
Published: April 2022

This article is the result of the convergence of three scientific visions, didactics, teacher training, and psychomotricity after analyzing the outcomes of the Participatory Action Research (PAR) carried out in the state of Carabobo-Venezuela, by using a sample formed by 12 teachers who designed 16 fine psychomotricity activities for various levels of early childhood education after being trained on this particular area. The design of these activities includes cognitive, sensory, and motor aspects, as well as the usage of stimulating and sensitive materials. Also, it attends children's needs taking into consideration the syllabus and projects of each classroom. Teacher training not only provides learning to the teacher but also provides a sense of reflection and empathy with the global processes that favor the integral development of children being the didactic of training the trainers fundamental axis to be transmitted and evidenced in the present work. The 16 activities were validated through the expert judgment technique Cabero (2013). The experts specialized in the early childhood education field have different performance profiles and years of experience. The reliability of expert judgment was determined by the degree of agreement between them applying the Kendall rank correlation coefficient.
Resumen: Este artículo es el resultado de la convergencia de tres visiones científicas, didáctica, formación docente y psicomotricidad tras analizar los resultados de una Investigación Acción Participativa (IAP) realizada en el estado Carabobo-Venezuela, a través de una muestra de 12 docentes. Se diseñaron 16 actividades de psicomotricidad fina para varios niveles de educación infantil después de recibir capacitación en esta área, en particular. El diseño de estas actividades incluye aspectos cognitivos, sensoriales y motores, así como el uso de materiales estimulantes y sensibles. Además, atiende las necesidades de los niños teniendo en cuenta el programa y los proyectos de cada aula. La formación docente no solo brinda aprendizajes al docente sino que también brinda un sentido de reflexión y empatía con los procesos globales que favorecen el desarrollo integral de los niños, siendo la didáctica de la formación de los docentes un eje fundamental a transmitir y evidenciar en el presente trabajo. Las 16 actividades fueron validadas mediante la técnica de juicio de expertos. Los expertos especializados en el campo de la educación infantil tienen diferentes perfiles de desempeño y años de experiencia. La confiabilidad del juicio de expertos se determinó por el grado de acuerdo entre ellos, aplicando el coeficiente de correlación de rango de Kendall.
Niños y niñas, socialización y subjetivación política en la Medellín de la insurgencia social (Children, political socialization and subjectivization in Medellín of social insurgency)
Authors: Gonzalez Cano Juan Pablo , Hoyos Góez Ronald , Perez Sánchez Estefania , Moreno Gómez William
Published: April 2022

El propósito de este trabajo es el reconocimiento de las condiciones de existencia del ejercicio político de la infancia a través de registros discursivos sobre su participación política. Simultáneamente mostrar una de las formas de trabajo formativo que implementamos en el semillero del grupo de investigación Prácticas Corporales, Sociedad, Educación –Currículo- (PES). El artículo hace referencia a las prácticas de accionar político de y con los niños y niñas, a los discursos y narrativas que regulan, apoyan, condicionan o condenan dicha participación; a lo que, en nosotros, provocan esas prácticas. Se ayuda del análisis estético y bio etnográfico de los textos referente, sean políticas, fotografías, sentencias, fragmentos de noticias o de manifiestos, crónicas o voces de los y las participantes en el accionar político callejero. Brinda elementos a considerar en los procesos educacionales corpolíticos de niños y niñas en los ámbitos institucionales y no institucionales, formales y no formales. Sus hallazgos pueden servir de referencia problemática para el proceso de configuración o crítica deconstructiva de políticas públicas sociales y educativo curriculares que sirvan para la resignificación de la vida, la educación y las condiciones de la manifestación de niños y niñas en política. 
Abstract. The purpose of this work is the recognition of the conditions of existence of the political exercise of childhood through discursive records about their political participation. Simultaneously show one of the forms of training work that we implement in the hotbed of the Corporal Practices, Society, Education -Curriculum- (PES) research group. The article refers to the practices of political action of and with children, to the discourses and narratives that regulate, support, condition or condemn said participation. It is helped by the aesthetic and bio ethnographic analysis of the reference texts, be they policies, photographs, sentences, fragments of news or manifestos, chronicles or voices of the participants in street political action. Provides elements to consider in the corpolytic educational processes of boys and girls in institutional and non-institutional, formal and non-formal surroundings. Their findings may serve as a problematic reference for the process of configuration or deconstructive criticism of public social and educational curricular policies that serve for the resignification of life, education and the conditions of the manifestation of boys and girls in politics.
STUDENTS’ PERCEPTION TOWARD E-LEARNING IN PANDEMIC ERA AT ENGLISH EDUCATION STUDY PROGRAM OF IAI MUHAMMADIYAH SINJAI
Authors: Harmilawati Harmilawati , Khaerunnisa Khaerunnisa
Published: April 2022

This research aims to know the problem of what is the students’ perception toward E-Learning at English Education Study Program of IAI Muhammadiyah Sinjai, especially during the pandemic era. The researchers use the descriptive qualitative method in this research. The population in this research were all students in English Education Study Program, Academic Year 2017/2018 of Faculty Tarbiyah and Teacher Training, IAI Muhammadiyah Sinjai that consist of 34 people. While the sample of this research is also 34 people by using Total Sampling technique. Technique of collection data that used in this research were interview, coding, classifying, and documentation. The result of this research showed that most of the students thought that the use of E-Learning in pandemic era was negative perceptions. These  negative perception caused by some reasons, namely: the limitation of network and internet quotes; unsupportive facilities, such as laptop and gadget or handphone; limited time in interacting with lecturers.
IMPERATIVE PRAGMATIC LANGUAGE STUDY IN DAKWAH CONTENT VIDEO ON YOUTUBE
Authors: Qadrianti Laeli
Published: April 2022

This paper aims to describe the forms of imperative pragmatic language used by preachers in propaganda content videos. Especially YouTube, this social media is loved by all circles. YouTube social media offers a variety of content, one of which is updated, the video which contains propaganda content. This research method uses descriptive qualitative, data collection is done by listening and recording methods. Data obtained through the method of refer and note then analyzed by classifying and grouping. In the grouping steps are used, namely 1) Data Collection, 2) Data Reduction, 3) Data Display, 4) Data Verification. The results of this study found that there are several forms of imperative pragmatic language contained in the video content of propaganda on YouTube. The imperative pragmatic forms found in the video content of preaching on YouTube, namely, a) pragmatic imperative invitation b) pragmatic imperative petition; c) pragmatic imperative demand; d) imperative pragmatic appeal, e) imperative pragmatic expectation, f) imperative pragmatic recommendation, and g) imperative pragmatic prohibition.
STYLISTIC USED IN NORA ROBERTS’ THE PAGAN STONE
Authors: Aminah Sitti , Akmal
Published: April 2022

This research issabout theeanalysissoffStylisticcUseddin Nora Roberts’ novel The Pagan Stone. It departs from theeresearcher’s willing to know the existence of linguistics features, such as figurative languages in literary works. The research’s objectives aree(1)/to analyze theekindssofffigureeoffspeechhuseddin Nora Roberts’ novel The Pagan Stone, (2) to describeetheetypessofffigureeoffspeechhdominantlyyuseddinntheenovel. The method used in this research is qualitative method. The sources of dataainfthissresearchhwereetheenovel entitled The Pagan Stoneewrittennbyy NoraaRobertsspublisheddinn20088anddsomeebooks, journals, and written sources wereeuseddtooanalyzeeand support this research. The instrument used in collecting the data wasdnoteetaking. In analyzing the data, the writer used Perrine’s theory about the figure of speech. In this research, the writer found  five types of figure of speech in the novel The Pagan Stone written by Nora Roberts. They are simile, personification, metonymy, repetition, and overstatement. The most dominant type of figure of speech used in the novel is simile, it appears nineteen times, and the less type of figure of speech used in the novel is metonymy, the researcher only found out one from all the data. The implication of this research is to give understanding on the term of figure of speech as one of categories of stylistics to readers whom would like to know more about it.
THE INFLUENCE OF SCRABBLE GAME TOWARDS VOCABULARY MASTERY FOR YOUNG LEARNERS (STUDY CASE IN AL-IRSYAD QURAN HOUSE LAPPA)
Authors: Harmilawati  , Khaerunnisa  , Yunitasari  , Zahrawati
Published: April 2022

This research aims to know the influence of the application of the Scrabble game in learning English to know the increase in the vocabulary of the Al-Irsyad Quran House Lappa using the Scrabble game. The researchers use the quantitative methods, through techniques random sampling and focused on one group. The type of research is pre-experimental design. Through the application of pre-test and post-test designs. The instrument used in this research is a short objective test with a total of 10 items that have been randomized through content validity because the preparation of the instrument is adjusted to the material taught to students. Students experienced a significant increase in the vocabulary category as evidenced before the pretest, more students were included in the Enough category as many as 11 students or 44%, while in Excellent and Very good categories, there were only 2 students each who proved their vocabulary mastery was still low. After applying the Scrabble game, students experienced an increase, it can be seen in the Insufficient category that there were no more students who got a score of 60. This increased in the Excellent and Very Good categories which initially only 2 students, after the post-test the Excellent category was 11 students or (44% ) funds in the Very Good category were 7 students (28%) of 25 students.
ERROR ANALYSIS OF ACADEMIC WRITING PAPERS OF ENGLISH EDUCATION STUDENTS AT IAIN FATTAHUL MULUK PAPUA
Authors: Ukka Syamsir Bin , Andi Miftahul Maulidil Mursyid  , Erfin Wijayanti
Published: April 2022

This research aims to identify the factors of writing errors and efforts to identify the resolution of errors in writing academic papers for English Education students at IAIN Fattahul Muluk Papua. The theory used to examine the research problem is standard and correct language, grammar theory, and error analysis as the leading theory. The research method is descriptive-qualitative. The results showed that the writing error factor was in morphological errors, lexicon errors, syntactic errors, and systematics of writing. First, morphological errors include punctuation errors, spelling errors, and vocabulary errors. Second, lexicon errors include grammatical errors and conciseness errors. Third, syntactic errors include unclear sentences, sentences that have ambiguous intentions and incomplete sentences. Fourth, systematic errors in writing include the thickness of letters, coherence, the distance between sub-chapters and incompleteness of sentences. Efforts to resolve writing errors, so that its do not happen again by realizing an English version of the academic paper writing module in simple language equipped with systematic explanations, formats, and substance of academic papers.
PRONUNCIATION ERRORS IN SYLLABIC CONSONANTS (AN INVESTIGATION OF THE STUDENT'S PHONOLOGICAL UNDERSTANDING)
Authors: Nirwana
Published: April 2022

This research examined pronunciation errors in syllabic consonant sounds uttered by fourth-semester students in the English and literature departments. This study aimed to find out how fourth-semester students read the text and pronounce syllabic consonant sounds. The theories of English phonetics and phonology were proposed by Peter Roach and Corder's theory of error analysis. The data was gathered using the descriptive qualitative method. The researcher used the phone as an instrument to record herself reading aloud text. According to the findings, the students made three errors: addition, omission, and selection. First, they began using the schwa sound with long syllabic consonant words. Second, some syllables were removed, which was most common in the final syllable. Third, they identified where a syllable in a word should go because they heard a vowel sound that should not be there or a sound in a syllable that was in the wrong location. This mistake occurs in the middle and last syllables
РОССИЯ И КАЗАХСТАН В ЦЕЛИННОЙ ЭПОПЕЕ 50-Х ГОДОВ XX ВЕКА
Authors: Романченко Валерий , Eскалиев Самат
Published: April 2022

В данной статье предпринята попытка проанализировать с современных методологических позиций процесс освоения целинных и залежных земель в России и Казахстане в 1954-1959 годы период, когда этот процесс шел наиболее интенсивно и успешно. Особое внимание обращается на проблемы и трудности, недостатки и значение совместных усилий России и Казахстана в проведении этой крупнейшей в аграрной истории XX века массовой кампании. В изучении данной темы остается немало «белых пятен» и противоречивых оценок.
Предметом научного дискурса являются, в частности, такие вопросы, как соотношение экономических и политических факторов в принятии решения об освоении целины, его научная обоснованность, экономическая эффективность и социальные последствия целинной эпопеи, соотношение объективных и субъективных факторов в успехах и недостатках практической деятельности по освоению целинных и залежных земель. Авторы приводят собственные оценки данного явления, в результате проведенного анализа приходят к выводу о практической значимости ее дальнейшего изучения.
Содержание и результаты проведенного исследования показывают, что необходимость освоения целины в рассматриваемый период была обусловлена, прежде всего, факторами объективного характера, что данный процесс имел определенные предпосылки и потому не являлся чрезвычайной мерой и осуществлялся путем сочетания экстенсивных и интенсивных методов ведения хозяйства. Процесс освоения целины не ограничивался мерами экономического характера, но охватывал и социальную сферу, преобразуя облик российского и казахского села. В целом можно говорить об эффективности проведенной целинной кампании, однако проявился и ряд негативных факторов, главным образом субъективного характера.
ЗАРУБЕЖНАЯ И РОССИЙСКАЯ ПРАКТИКА НАЛОГООБЛОЖЕНИЯ МАЛОГО БИЗНЕСА
Authors: Tsatkhlanova Tamara , Erendzhenova Danara , Erdnieva Elzata , Namysov Savr
Published: April 2022

Актуальность темы исследования обусловлена тем, что фактическим стимулом для роста бизнеса малых предприятий выступает фискальная политика страны, которая ставит цель постепенного сокращения предельных налоговых ставок и сокращении развитого продвижения налогообложения с использованием в большей степени фискальных льгот. Сокращение фискально-налоговых ставок в соотношении от объемов предприятия является одним из важнейших способов фискальной системы малых предприятий. Главным принципом организации и ввода в действие упрощенной системы фискально-налоговой политики становится сокращение налогой нагрузки на малое предпринимательство.
Такой подход является рациональным, потому что малое предпринимательство и бизнес имеет важное значение в развитии любого государства с социально-экономической точки зрения.
В статье авторами указаны суть и роль малого предпринимательства и бизнеса в структуре экономики государства, проанализирована динамика налоговых поступлений в условиях пандемии коронавирусной инфекции, рассмотрены направления фискальной политики страны для поддержания малого предпринимательства в РФ на современном этапе, среди которых выделены создание положительного делового климата, ликвидация нормативно-регулятивных, административных и координационно-организационных преград, увеличение подхода к финансовым средствам, комплексное формирование инфраструктуры для оказания системной денежно-финансовой, имущественно-материальной, уведомительно-информационной, консультационной, координационно-организационной и методологической поддержки компаниям.
Проведены поиск и изучение специфики налогообложения малого предпринимательства и бизнеса в иностранных государствах. Авторами выведены результаты выполненного сравнительного анализа налогообложения малых предприятий бизнеса в рамках потенциального использования мирового опыта в отечественной практике.
EFFECT OF ANHEDRAL AND DIHEDRAL ON THE LATERAL DIRECTIONAL STATIC STABILITY OF THE AIRCRAFT.
Authors: Kanneganti Girish Kumar Chowdary , Charan Bhaskar , Chandrakala Vesapogu , Varun V.
Published: April 2022

Developments and advancements in Aircraft industry have led to an increasing the stability and maneuverability of an aircraft. When the aircraft subjected to unbalanced force it needs the suitable wing to overcome the side slip and maneuverability of an aircraft. This work proposed a Dihedral and Anhedral wing simulation in XFLR5 software to increase the stability and maneuverability of an aircraft. XFLR5 analysis was then carried out for Dihedral and anhedral angles of 5deg, 10deg ,with side slip angles 2deg and 5deg. The aerofoil used in wing is NACA 4412 and in tail is 0009..Lateral-Directional Static Stability of 5,10 deg of both anhedral and dihedral wings are analyzed. The graphs are plotted between co-efficient of rolling moment and side slip angle ; co-efficient of yawing moment and side slip angle. The simulation is done in a free stream velocity of 60 m/s and inviscid flow.

Anhedral is a negative dihedral angle .The anhedral reduces the dihedral effect bringing the wing's roll characteristics into a more desirable performance envelope while keeping it stable yet maneuverable.Dihedral is the upward angle of an aircraft's wings, which increases lateral stability in a bank by causing the lower wing to fly at a higher angle of attack than the higher wing.
Frequência de alterações citológicas e agentes microbiológicos em pacientes atendidas em um projeto de extensão universitária na cidade de Porto Alegre-RS
Authors: Nascimento Caroline Gabriela Santos do , Borges Julia Spier , Fiorio Mariana Silva , Mezzomo Lisiane Cervieri , Mezzari Adelina , Calil Luciane Noal
Published: April 2022

O exame citopatológico é empregado há décadas para o diagnóstico de lesões pré-neoplásicas e neoplásicas do colo uterino e, ainda, como método auxiliar na identificação de alguns tipos de microrganismos causadores de vulvovaginites e cervicites. Neste contexto, o projeto de extensão “Saúde da mulher” teve como objetivo determinar a prevalência de alterações citopatológicas e microbiológicas por meio da análise de amostras cervicovaginais e da cultura microbiológica de leveduras e exame direto a fresco, coletadas no laboratório-escola de análises clínicas e toxicológicas da UFRGS, bem como despertar, através desta atividade de extensão, a importância da realização deste exame já na entrevista. Os dados epidemiológicos das pacientes atendidas foram obtidos por meio de um questionário estruturado e a coleta das amostras seguiu os protocolos preconizados no laboratório da escola da Faculdade de Farmácia da UFRGS. As ações desse projeto vêm contribuindo para a edificação do conhecimento dos estudantes e auxiliando na formação de profissionais ativos na comunidade na qual estão inseridos, bem como no papel da universidade para a formação dos futuros profissionais.
Educação física cai no Enem
Authors: Pimentel Fernanda Cruvinel , Carlos de Andrade Leonardo , Vinícius Coimbra dos Santos Marcus
Published: April 2022

O presente artigo apresenta uma pesquisa documental que tem como objetivo geral mapear e categorizar as questões de Educação Física nas provas do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) entre 2009 e 2019. Os critérios de inclusão das questões para análise foram: questões que tinham relação direta com o objeto da Educação Física, entendido como Cultura Corporal. Dentre os resultados identificamos que: 1) temos em média entre 7 a 10 questões por prova; 2) as aplicações abordam em média  4 temas estruturantes, sendo que “ginástica” e “esporte” são os temas de maior ocorrência e “jogos e brincadeiras” de menor ocorrência; 3)os objetos de conhecimento: O corpo no mundo dos símbolos e como produção de cultura; Esporte; O corpo e a expressão artística e cultural; Exercício físico e saúde; e Práticas corporais e autonomia; respectivamente, são os que mais se evidenciam nas questões.
RISCO DE QUEDAS EM IDOSOS E FATORES PREVENTIVOS: REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA
Authors: Pinheiro Mauro Sávio Sarmento , Oliveira Daiane Sabrina Neves , Costa Joriane de Carvalho , Roxo Luciana de Oliveira , Souza Thaline de Nazaré Barreto
Published: April 2022

Introdução: Com o rápido envelhecimento da população, há cada vez mais discussões sobre questões de saúde e fatores que afetam a qualidade de vida dos idosos. Desse modo, um dos problemas de saúde relevantes para os idosos são as quedas, a frequência de quedas é maior nessa faixa etária. Objetivo: Este trabalho tem como objetivo tratar sobre os riscos de quedas e os fatores preventivos de quedas para idosos. Material e métodos: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, que consiste na construção de uma análise da literatura, possibilitando a realização de discussões sobre métodos e resultados de pesquisas, afim de analisar e identificar sobre as quedas e fatores preventivos para os idosos. A coleta de dados se deu por meio da utilização de dados fornecidas pelo SCIELO, BVS e LILACS. A pesquisa foi realizada no período de agosto à setembro de 2021. Resultados: A queda causa lesões desde as mais leves até as mais graves, porém mesmo que não ponha em risco a vida do idoso e não deixe sequelas, também prejudica gravemente a saúde e a qualidade de vida da pessoa idosa. O envelhecimento pode levar à perda de equilíbrio e alterações na qualidade muscular e óssea, aumentando a incidência de quedas, e uma das formas de diminuir essa perda pelo envelhecimento é a prática de exercícios físicos. Para evitar que tais situações aconteçam e coloquem a qualidade de vida da pessoa idosa em questão, devem ser tomadas as seguintes precauções: Evitar tapetes soltos, as escadas e os corredores devem ter corrimão dos dois lados, utilizar sapatos fechados com solados de borracha, colocar tapete antiderrapante no banheiro, evitar móveis e objetos espalhados pela casa, deixar uma luz acesa à noite, esperar que o ônibus pare completamente para subir ou descer, usar bengalas se necessário. Conclusão: A prevalência de quedas entre os idosos poderia ser diminuída com o planejamento de ações voltadas às suas necessidades nas unidades de saúde, especialmente em relação aos fatores associados passíveis de prevenção. Melhorias na infraestrutura dos domicílios devem ser realizadas no sentido de minimizar a ocorrência deste desfecho entre idosos.
APOIO PEDAGÓGICO EM TEMPOS DE PANDEMIA
Authors: Magero Sheila De Cesero
Published: April 2022

INTRODUÇÃO: O desenvolvimento deste trabalho consiste em seu direcionamento ao estudo de apoio pedagógico onde busca estratégias para lidar com a aprendizagem diante deste novo modelo de ensino híbrido. Para se tornar um mediador no processo de ensino e aprendizagem torna-se preciso garantir a relação das ações pedagógicas, bem como administrativas assim garantindo o direito de a ação docente nos ambientes educacionais. OBJETIVO: alcançar toda a prática de ensino que implica na colocação de orientações pedagógicas de modo a orientar no sentido de que toda a prática de ensino pode ser também uma prática pedagógica na pandemia. Sendo que a educação passou por diversas modificações, mas mantendo sempre o objetivo de transmissão de conhecimentos, contudo, sendo necessário esta busca por novos métodos e novas maneiras de inovar. MATERIAL E MÉTODOS: Os materiais que foram utilizados para o desenvolver deste trabalho foram através de contato com instituições no período de Março à Dezembro de 2021. Utilizando meios alternativos como plataformas e ferramentas digitais que contribuem para se obter resolução dos questionamentos. A forma de inovação na pandemia proporcionaram um parecer sendo fundamental na organização das práticas pedagógicas e consequentemente na concretização das propostas em que a visão e missão institucional visa alcançar diante os desafios ocasionados na pandemia, precisando obter o apoio para superar as dificuldades diante deste novo modelo de ensino totalmente desafiador e inovador. RESULTADOS: Os desafios e iniciativas ao passar dos anos, revela a importância de alcançar diversas linhas segmentadas em relação ao contexto pedagógico e escolar. Verificou-se que o sistema escolar atual está estagnado com excesso de regras a seguir e se esquece de construir um ambiente prazeroso onde o estudante possa se expressar, viver o seu eu com naturalidade e satisfação. CONCLUSÃO: O acompanhamento pedagógico tem papel fundamental de fazer que o aluno aproveite ao máximo seu desenvolvimento na aprendizagem, respeitando o tempo e o ritmo de cada criança no processo que designa o aprender.
PEDAGOGIA DIALÉTICA DE PAULO FREIRE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: LIMITES E POSSIBILIDADES NA IMPLEMENTAÇÃO DA EJA EM TEMPOS DE PANDEMIA
Authors: Lima Renato Cesar De , Jorge Samanta Ariane Silvia
Published: April 2022

Introdução: Como retomar o processo de alfabetização em um contexto de exclusão social e digital na EJA, por meio do Ensino Remoto, em tempos de pandemia? Objetivos: Analisar limites e possibilidades do ensino remoto, com ênfase na Educação de Jovens e Adultos, à luz do método freiriano; verificar a atualidade e relevância do pensamento de Paulo Freire para a EJA; apresentar os desafios e possibilidades do ensino remoto, promovendo uma reflexão sobre a formação do educador diante desse cenário; enfatizar a relação do processo de ensino-aprendizagem e sua importância para com a independência do ser. Material e métodos: Paulo Freire: baseia-se no diálogo entre professor e aluno, procurando transformar o estudante em um aprendiz ativo. Defende uma educação que incentive a criticidade do aluno. MÉTODOS: Abordagem: Pesquisa Bibliográfica com análise qualitativa em base no Ensino Remoto/EJA; Análise documental/legislação; Procedimentos para tratamento/análise dos dados: Pesquisa Bibliográfica e análise documental. Resultados: Chegar a um posicionamento quanto à relevância e influência dos pensamentos de Paulo Freire; verificar quanto a retomada do ensino da EJA, as limitações após o início da pandemia; elencar os desafios encontrados e fazer uma reflexão sobre os mesmos; dar ênfase a necessidade do processo de ensino aprendizagem no processo de formação de seres críticos e autônomos. Conclusão: A alfabetização na vida da pessoa tem um enorme peso e valor, pois, somente adquirindo a educação formal, inserindo-se no âmbito escolar, e convivendo com várias pessoas de diferentes tipos de cultura, podemos nos tornar cidadãos realmente capazes de encarar o mundo, e ter nossa autoestima renovada. Pois infelizmente ainda hoje em dia nos deparamos com o preconceito, e aqueles que não sabem ler ou escrever e que não entende nem um pouco sequer do que é ser um cidadão participativo da sociedade, enfrentam alguns problemas e muitas vezes são taxados de “burros”.
O PERCURSO HISTÓRICO DA EAD NO BRASIL: UMA TENDÊNCIA ATUAL.
Authors: Bezerra Paulo Vitor Costa
Published: April 2022

No contexto de globalização, tem-se reforçado e disseminado o papel das tecnologias da informação e comunicação (TICs), transformando as formas de acesso ao conhecimento e à formulação dos processos de ensino-aprendizagem. Com o rompimento do modelo físico do ambiente de aprendizagem, a Educação a Distância – EaD tem ganhado espaço nesse cenário, apresentando-se como modalidade minimizadora de questões como deslocamento e ativismo. Desta forma, entendemos a educação a distância (EaD) como sendo a modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e de aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos. Com isso, o presente estudo tem por objetivo apresentar uma breve revisão de conceitos da EaD no Brasil, estando essa revisão conceitual alicerçada em vários autores, como Keegan (1996), Peters (1973), Moore (1973), Belloni (2003), Alves (1994), dentre outros. Do ponto de vista metodológico, trata-se de um estudo teórico que utiliza a revisão de literatura como instrumento de coleta de dados. Seus fundamentos incidem sobre pressupostos históricos, que deram sustentação ao nascimento e à evolução da educação a distância de um modo geral, bem como a disseminação dela decorrente, proporcionando acesso aos diferentes níveis populacionais. Portanto, a EaD surge como modalidade eficaz para se adequar às necessidades de seus ansiosos expectadores, sobretudo, em um país cujas dimensões continentais conduzem à constante evolução tecnológica e de meios de aquisição de conhecimento intelectivo. Onde levantamentos apontam que, entre 2009 e 2019, o número de matrículas em cursos a distância aumentou 378,9%. Ingressantes em cursos de EaD correspondiam a 16,1% do total de calouros, em 2009. Em 2019, esse público representou 43,8% do total de estudantes que inicia a educação superior no país. Portanto, conclui-se que a partir dos dados mostrados, que há um avanço crescente, em que várias instituições adotam e investem na ead como forma de atingir grande parte de uma população interessada em ingressar e/ou complementar seu conhecimento.
RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS (REDS) NO ENSINO À DISTÂNCIA: FERRAMENTAS EDUCATIVAS PARA NOVOS CENÁRIOS
Authors: Barboza Celia Petronilha Fonseca
Published: April 2022

Introdução: A tecnologia hodiernamente, torna-se indispensável para o arquétipo educacional. Assim, vivenciamos a ressignificação do processo de ensino, principalmente, à distância. Este ensaio norteou-se nos modelos de recursos educacionais digitais. São mídias ou arquivos que facilitam a mediação de conteúdo e estimulam sua utilização como ferramentas modernas e lúdicas para a assimilação do conteúdo pelo discente. Exemplificando, temos vídeos, jogos, animações, ambientes virtuais imersivos, simuladores, plataformas de streaming, repositórios on-line, plataformas colaborativas (eduCAPES, ambientes virtuais de aprendizagem AVA Moodle), entre outros. Plataformas ou domínios que hospedam os REDs on-line atraem pesquisadores de diferentes instituições, com o propósito de desenvolver "produtos" expressivos. Entendimento, este, relevante, porque a qualidade da produção do conhecimento, auxilia na formação ministrada, principalmente em instituições públicas, considerando a busca por educadores para novos cenários educacionais, atualizados para a prática docente. Então, qual a necessidade do uso de REDs como conteúdo mediador? O educador constrói e organiza seu modo de ensinar da perspectiva desses métodos inovadores? Refletimos que não estamos abordando apenas a apropriação de ferramentas educativas, mas, principalmente, da reinvenção do docente, considerando seus alunos, o currículo e a realidade da escola em que atua. Objetivos: Elucidar os modelos de REDs; Direcionar novos estudos sobre a atuação dos educadores diante de alternativas de mediação de conteúdo. Material e métodos: A pesquisa bibliográfica, baseou-se em textos publicados em livros, artigos, páginas de sites da internet, repositórios e consulta às bases de relevância científica Scopus, Springer, Wiley Online Library. O período de investigação foi de um ano, considerando as datas de publicações entre os anos de 2015-2021. Resultados: Observou-se que os REDs promovem e fortalecem o processo de ensino-aprendizagem, não sendo apenas fatores limitantes ou auxiliares desse processo, evitando que sejam negligenciados ou subestimados. Conclusão: Norteando-se num sistema interativo complexo, a sociedade se transmuta, envolvendo também a transformação tecnocientífica. Portanto, o ambiente de ensino precisa acompanhar tais mudanças, adaptar-se aos recentes modelos educacionais e captar recursos através de novas ideias pedagógicas. O baluarte na utilização dos recursos educacionais é tornar o conteúdo mais atraente, sem perder consistência com os objetivos da aprendizagem, transmitindo confiabilidade, com uso simples e intuitivo.
ENSINO ONLINE REMOTO/EMERGENCIAL E O IMPACTO NA SAÚDE MENTAL NA COMUNIDADE DA EEM ANA DE SIQUEIRA GONÇALVES
Authors: Lima Glória Fernandes , Santos Hélcio Silva Dos
Published: April 2022

Introdução: A pandemia e o isolamento social têm causados grandes problemas à saúde mental das pessoas, e tem afetado de forma significativa no ambiente escolar, prejudicando o desempenho dos alunos. Objetivos: Investigar as causas e consequência produzida pela pandemia à saúde mental da comunidade escolar, refletir sobre a importância das intervenções e ações de cuidado a saúde mental dentro da comunidade escolar. Material e métodos: A pesquisa foi realizada com os alunos, professores e funcionários da escola Ana de Siqueira Gonçalves durante a pandemia. Trata-se de um estudo exploratório e quantitativo que avaliou uma amostra de 40 pessoas, entre estudantes, professores e funcionários da escola. Resultados: A primeira pergunta trata sobre a posição dos entrevistados em relação a comunidade escolar, obteve-se respostas de todo o público da escola, 52,5 % alunos, 22, 5% professores, 15,5% funcionários e 12, 5% núcleo gestor. A segunda questão aborda como a saúde mental foi afetada, 55% dos entrevistados, afirmaram que teve um aumente de ansiedade, 27, 5% nada afetou, 12, 5% tornou-se mais triste e 5% tiveram problemas psicológicos. Na terceira, questionamos quais fatores contribuíram para a piora da saúde mental, 40% relatam falta do contato com as pessoas, necessidade de sair de casa e de fazer algo, 30% afirma falta do contato com as pessoas, 27, 5 o medo do contexto vívido e 2,5 a necessidade de sair de casa, fazer alguma coisa. Conclusão: Podemos concluir que a comunidade escolar em estudo, enfrentou problemas com a saúde mental, o aumento da ansiedade, um dos fatores que contribuiu para isso foi à falta da interação social do contato com as pessoas. Dessa forma, foi possível conhecer e entender melhor a saúde mental da comunidade escolar. Diante disso, é possível a realização de intervenções, com uma rede de apoio psicológico, a fim de reduzir impactos negativos, como abandono escolar, fraco desempenho acadêmico dos nossos alunos, dispersão e desmotivação da comunidade escolar.
UMA PROPOSTA DE FORTALECIMENTO DA DEMOCRACIA BRASILEIRA POR MEIO DO LETRAMENTO VERNACULAR
Authors: Matos Alexandra Gomes Dos Santos
Published: April 2022

Introdução: A Constituição da República Federativa do Brasil consagra como seu princípio basilar a dignidade da pessoa humana, cabendo ao legislativo regulamentar as leis infraconstitucionais e os Projetos de Emendas Constitucionais, adequando o direito às transformações históricas e sociais. Com base nesse entendimento, este trabalho analisa como a legislação brasileira tem dispensado tratamento aos diversos tipos de família, demonstrando como a tutela da dignidade humana tem sido preterida pelo ordenamento jurídico pátrio, dada a inércia dos legisladores. Nesse sentido, importa a proposição da via educativa como a propulsora do letramento vernacular e, por conseguinte, do fortalecimento da democracia brasileira, o que faz realçar o valor social desta pesquisa. Objetivos: Para tanto, analisa-se a crônica “Pegue o remo companheira”, com enfoque no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e na pedagogia freiriana. Assim, o aluno pode se reconhecer como sujeito de direitos e deveres, via efetivação do letramento vernacular, fomentador da consciência cidadã. Em seguida, exibem-se os tipos de família, considerando a diversidade social do Brasil, assim como relacionando-os à forma como o direito tem se manifestado no Brasil. Por fim, analisa-se a inércia legislativa do Congresso Nacional, fazendo notar como o conceito de família tem mais considerado o direito patrimonial do que o da felicidade da pessoa humana. Material e métodos: É uma pesquisa bibliográfica, com coleta qualitativa, no que diz respeito à metodologia, demandando um semestre para a sua execução. Primeiro, faz-se o levantamento bibliográfico, modo pelo são cotejados os resultados. Resultados: Nesse compasso, verifica-se como o preconceito aos homoafetivos e a todos os seres humanos que vivenciem novas formas de família, contrárias à concepção “tradicional”, tem se feito presença marcante no Brasil, sob rótulo de que esse país é um Estado Democrático de Direito. Para reverter esse panorama desolador, a educação é de primaz relevância por oportunizar a consciência cidadã, fomentadora da criticidade necessária. Conclusão: Assim, o indivíduo pode intervir no meio no qual vive, promovendo efetiva justiça social, havendo não apenas o desenvolvimento do letramento vernacular do educando, mas também a sua oportunidade de inserção social, que lhe garante verdadeira cidadania.
ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL REMOTA: NOVOS DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA PANDEMIA
Authors: Almeida Roger Moreira De , Silva Isabel Cristina Rocha Titonelli Da
Published: April 2022

Introdução: O orientador educacional não é um ponto de discussão dentro dos referenciais teóricos, suas funções são diminuídas em como apaziguar ou "corrigir" alunos que estejam apresentando um comportamento inadequado. Um breve histórico das mudanças das atribuições dos orientadores educacionais com o passar dos anos, trazendo uma análise do fazer tradicional e moderno dentro da função, é importante para desmistificar ideias arraigadas. Com a pandemia de COVID-19, as atividades dos orientadores precisaram ser transportadas para o ambiente remoto ou para ações diferentes das executadas no ambiente escolar. Objetivo: O artigo apresenta as práticas do orientador educacional durante a pandemia de COVID-19 e reitera sua importância no ambiente escolar diante das dificuldades apresentadas pelos alunos no ensino remoto e mostrar um panorama da atuação da orientação educacional em meio ao contexto pandêmico almejando entender quais ações foram feitas para que o orientador educacional tivesse efetividade em seu fazer, listando os benefícios advindos destas ações para alunos e professores. Material e métodos: O trabalho pautou-se em pesquisa qualitativa, onde foram observadas as práticas de uma escola particular e uma pública, com atuação de orientadoras educacionais diferentes. Na visão do professor, observou-se quais procedimentos eram executados diante das exigências que apareciam neste novo contexto. Observou-se ainda quais impactos positivos foram identificados pelos professores no decorrer do período letivo analisado (2020/2021). Resultados: As orientações educacionais se reinventaram e propuseram o atendimento individualizado por ligação, chamada de vídeo, dentre outros. Alunos com mais dificuldade em tecnologia foram ajudados e assim se mantiveram na escola, podendo expressar seus sentimentos, direcionando a equipe no planejamento das atividades. Na rede privada, alunos com mais dificuldade na organização e problemas pessoais foram os mais atendidos e, com o auxílio da orientadora educacional conseguiram sucesso ao final do ano letivo, por meio das sessões de orientação educacional, da escuta apurada. Conclusão: Observou-se a importância da orientação educacional na condução do processo que convergia para o ensino e aprendizagem. A busca pelos alunos online ou presencialmente, o auxílio na organização de suas rotinas e sessões de orientação em grupo ou individuais, dentre outras ações, corroborou a multifuncionalidade do orientador educacional.