bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Red Beet Root (Beta vulgaris linn): A review
Authors: M. Kamble Shraddha , Vyas Lokesh , Vinod Uppalwar Dr. Sonali , Kumar Sen Abhishek
Published: December 2024

Background Native to the Mediterranean, beetroot (Beta vulgaris) is a nutrient-dense root vegetable that is well-known for its health advantages because of its high vitamin, mineral, and betalain content. Because of its antioxidant and anti-inflammatory qualities, it can help lower free radicals and enhance general health. According to studies, it may aid in the treatment of diseases like cancer, diabetes, high blood pressure, and liver problems. Its vivid pigments, particularly betacyanin, are also used in food and cosmetics, though their use in cooking may be restricted due to heat sensitivity. Beetroot is a great complement to diets that emphasize natural health solutions.
Wojna o biedny język [Listy Irit Amieldo Piotra Mitznera]
Authors: Jarzyna Anita , Piśkiewicz-Bornstein Agnieszka , Tomczok Marta
Published: December 2024

This article is an editorial commentary on letters written by Piotr Mitzner (b. 1955), a literary historian,to the Israeli writer of Polish origin Irit Amiel (1931–2021). The presented collection, whichhas been selected from a larger whole, consists of letters and electronic correspondence from 2003–2006 and 2008–2013. They cover the initial stage of Amiel and Mitzner’s acquaintance, concerntheir books written at the time, and constitute a record and a commentary by the two intellectualson contemporary literary life. This paper is a prelude to a critical edition including all of Amiel’sshort stories from the volumes Osmaleni [Scorched] and Podwójny krajobraz [A Double Landscape],as well as archival texts written in Polish, which will be published by the University of Lodz PublishingHouse and edited by A. Jarzyna, M. Tomczok, and A. Piśkiewicz-Bornstein.
НЕСТАНДАРТНЫЕ ЗАДАЧИ, ТРЕБОВАНИЯ И ФУНКЦИИ ПО МАТЕМАТИКЕ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ
Authors: Мадраимов Сапарбек , Белек кызы Чолпон , Төлөн кызы Бүкадича
Published: December 2024

Обращено внимание на определения нестандартной задачи школьного курса математики, данные различными учеными, и предприняты попытки дать определение нестандартной задачи. Также была подчеркнута роль нестандартных вопросов. Были приведены примеры нестандартных задач и указаны определенные требования к ним. Также дано места для нестандартных функций задачи.
Особенности творчества Сыдыка Алайчиева
Authors: Мондошов Шамир
Published: December 2024

В данной статье речь пойдет о творческих особенностях мастера айтышного искусства Сыдыка Алайчиева, который пополнил ряды кыргызских певцов и литераторов, произведения которых в свое время не были изучены и не дошли до народа, но представили ценные материалы, собранные из народных уст, рукописных фондов и потомков. Тематика стихов поэта разнообразна, он отражает отчаяния простого народа. При этом учитываются индивидуальные особенности ребенка-певца.
ГРАЖДАНСКИЙ ПАФОС ПЕДАГОГИЧЕСКОГО НАСЛЕДИЯ В.А. СУХОМЛИНСКОГО И ВОПРОСЫ ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ
Authors: Сатыбалдиев Мусабек , Торошов Таалай , Махаматалиева Гулипа
Published: December 2024

В статье рассматриваются актуальные вопросы педагогического наследия В.А. Сухомлинского. В условиях научно-технического процесса и информоционных технологий вопросы воспитания и обучения приобретают всё больше и больше актуальное значение. В этом деле изучение педагогического наследия Сухомлинского в формировании личности учащихся имеет важное теоритическое и практическое значение. Сухомлинский в отличие от других педагогов унаследовал научные труды молодым педагогам и учителям. В связи с этим изучение педагогического наследия в подготовке педагогических кадров даст положительные результаты. Ведь труды Сухомлинского имеет, в осноном, практический характер. Он сам работал учителем и директором средней школы и обобщив свой педагогический опыт написал лучшие педагогические научные труды. В условиях глобализации и рыночных отношений изменились общественные и нравственные ценности в обществе. Молодых людей интересуют больше материальные ценности. Духовно-нравственные ценности переживают большие трудности и претерпевают на глазах общественности свои значимости и  величие. Ускоренный темп научно-технического процесса отчуждает молодое поколение от духовно-нравственных ценностей. В результате формируются новое восприятие общественности к историческим духовно-нравственным ценностям. Думается, сегодня в обществе появилось необхадимость по-глубже освоить и изучить педагогическое наследие классиков, в частности, В. Сухомлинского. Ведь  в своём педагогическом наследии Сухомлинский выдвигает вопросы гражданственности, вопросы воспитания человека в духе труда. Трудовое воспитание занимает ведущее место. И в то же время Сухомлинский молодым учителям даёт практические советы, рекомендации. Особо своё мнение обращает на развитие духовно-нравственных ценностей, на вопросы развития эстетического воспитания. В таких научных трудах: «Рождение гражданина», «Письмо к сыну», «Разговор с молодым директором школы», «Сердце отдаю детям», «Как воспитивать надо натоящего человека» и многие другие проповедует высокие принципы гуманизма и духовно-нравственных ценностей. Думается, изучение педагогического наследия Сухомлинского даст желаемые результаты в формировании личности учащихся и студентов, особенно, в подготовке педагогических кадров.
С.Алайчиевдин махабат ырларына стилистикалык илик
Authors: Токтосунова Айдың
Published: December 2024

Макалада акындын ырларынын багыты ошол мезгилдеги акындардын ырларына окшоштугу, үндөштүгү, айтыш өнөрүндө  акындыгынын курчтугу, өзүнө ишенген, зирек, кайраттуу мүнөзүнүн бар экендиги Барпы акын менен айтышкан айтыштарынан байкалып тургандыгы жана махабат темасындагы ырларынын тилдик өзгөчөлүктөрү жөнүндө сөз болду.    Ырларынын тематикасы да ар түрдүү, Калыгул, Арстанбек, Токтогул сыяктуу Сыдык ырчы да жакшы-жаман, өлүм-өмүр темасына көп кайрылгандыгы, Сыдык Алайчиевдин махабат темасындагы ырлары аз санда болгондугуна карабастан, анын кыргыз адабиятында өзүнүн орду бар экендиги ырларындагы көркөмдүүлүк, уйкаштык, поэтикалуулук, ыргактуулук маселелеринен, колдонулган көркөм сөз каражаттарынан байкалып турат. Негизинен, акынды махабат темасына өзгөчө көңүл буруп кайрылган акын катары баалоо  илимий негизде анализге алынды.
Идейно-тематическое своеобразие стихов Сыдыка Алайчиева
Authors: Келдибай кызы Келдибай кызы Майрам
Published: December 2024

В данной статье рассматриваются идейно-тематические особенности стихотворений народного поэта Сыдыка Алайчиева. Занятие Сыдыка Алайчиева пением, этапы его становления как поэта, особенности творчества уникальны. Свою деятельность он начал как импровизатор. После этого он навсегда переключился на пение, одновременно работая преподавателем и продолжая создавать песни на различные темы. В статье нашей основной целью было проанализировать стихотворения поэта, написанные на различные темы в разные периоды, и выявить их идейные особенности. Были глубоко проанализированы вышеперечисленные вопросы, а также проанализированы темы стихов поэта.
СЫДЫК АЛАЙЧЫ УУЛУНУН ЫРЛАРЫНДАГЫ ДИАЛЕКТИЗМДЕРДИН КОЛДОНУЛУШУ
Authors: Джумаева Жаннат
Published: December 2024

Бул макалада Сыдык Алайчы уулунун ырларындагы диалектизмдердин колдонулушу жана алардын көркөм чыгармалардагы функциялары изилденет. Изилдөөдө автордун чыгармаларындагы тилдик өзгөчөлүктөргө жана ар кайсы диалектилердиндин элементтерине өзгөчө көңүл бурулат. Сыдык Алайчы уулу өзүнүн поэзиясында кыргыз тилинин түштүк диалектине мүнөздүү болгон сөздөрдү жана сөз айкаштарын колдонуу менен чыгармаларына жергиликтүү колорит берип, улуттук менталитетти жана маданий мурастарды чагылдырат. Макалада диалектизмдердин көркөм-стилистикалык ролу жана алар аркылуу берилген лексикалык байлык талданып, автордун чыгармачылыгындагы тилинин өзгөчөлүгү ачылат. Ошондой эле диалектизмдердин адабий тил менен болгон өз ара байланышы жана алардын улуттук иденттүүлүктү сактоодогу мааниси да каралат.
ЗАМАНБАП ТЕХНОЛОГИЯНЫН ӨНҮККӨН УЧУРУНДА БАЛДАРДЫН ИНСАНДЫК САПАТТАРЫН КАЛЫПТАНДЫРУУНУН ПЕДАГОГИКАЛЫК ШАРТТАРЫ ЖАНА АТА-ЭНЕЛЕРДИН ИШ АРАКЕТИ
Authors: Жусупова Азизакан , Самиева Айсана
Published: December 2024

Заманбап технологиялар билим берүү системасына терең кирип, балдардын инсандык сапаттарын калыптандырууда жаңы мүмкүнчүлүктөрдү ачууда. Бул макала технологиялардын тез өнүгүшү шартында балдардын инсандык сапаттарын калыптандыруунун педагогикалык аспектилерин жана ата-энелердин ролун талдайт. Макалада инсандык сапаттардын өнүгүшүнө технологиянын таасири, окутуунун жаңы ыкмалары, ата-энелердин тарбия иштериндеги эффективдүү стратегиялар жана балдардын моралдык-этикалык баалуулуктарын калыптандыруу боюнча сунуштар камтылат. Авторлор заманбап технологиялардын мүмкүнчүлүктөрүн пайдалануу менен балдардын инсандык өсүшүнө салым кошуунун жолдорун изилдеп, ата-энелер менен педагогдордун ортосундагы кызматташтыктын маанисин баса белгилешет.
Макалада технологиялардын таасири, педагогикалык шарттар жана ата-энелердин балдардын инсандык сапаттарын калыптандыруу үчүн зарыл болгон стратегиялар изилденет. Макаланын жыйынтыгында балдардын инсандык сапаттарын калыптандырууга багытталган практикаларга сунуштар берилет.
Экологиялык тарбияда үй-бүлө менен мектептин ролу
Authors: Орозалиева Бүбүсайра
Published: December 2024

Макалада заманбап билим берүү системасынын негизги компоненттеринин бири катары кенже мектеп окуучуларына экологиялык билим берүүнүн мааниси талкууланат. Экологиялык абалдын начарлашы балдарда жаштайынан жаратылышка аяр мамилени калыптандырууну талап кылаарын баса белгиленди. Баланын экологиялык дүйнө таанымына таасир этүүчү негизги институттар катары үй-бүлө менен мектептин өз ара аракетине негизги көңүл бурулат. Ийгиликтүү өз ара аракеттенүү үчүн зарыл болгон педагогикалык шарттар сүрөттөлөт: ата-энелердин экологиялык сабаттуулугун өнүктүрүү, ата-энелер менен мектеп ортосунда ишенимдүү мамилелерди калыптандыруу, ошондой эле экологиялык долбоорлор жана иш-чаралар аркылуу ата-энелерди окуу процессине активдүү тартуу. Балдардын айлана-чөйрөгө болгон жоопкерчиликтүү мамилесин калыптандырууда башталгыч мектепте экологиялык билим берүү маанилүү роль ойнойт. Бул мезгилде келечекте аң-сезимдүү жүрүм-турумдун негизи боло турган экологиялык маданияттын пайдубалы түптөлөт. Макалада мектеп менен үй-бүлөнүн координацияланган аракеттери балдардын экологиялык жоопкерчилигин жана маданиятын калыптандыруунун эң маанилүү фактору экендиги баса белгиленген. Ошондой эле мектепте экологиялык иш-чара өткөрүү үчүн программанын мисалы берилген.
ЗНАЧЕНИЕ ЭТНОПЕДАГОГИКИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА
Authors: Абдулахамидова Барно
Published: December 2024

макала болочок мугалимдердин кесиптик компетенттүүлүгүн калыптандырууда этнопедагогиканын ролун изилдөөгө арналган. Анда ар кандай маданий жана этникалык тектеги балдар менен эффективдүү иштей ала турган адистерди даярдоодо салттуу окутуу практикасынын жана билиминин маанилүүлүгү каралды. Биз этнопедагогикалык ыкмаларды билим берүү программаларына интеграциялоонун мүмкүнчүлүктөрүн карап чыктык жана аларды практикада колдонуу боюнча сунуштарды бердик. Окуучулардын маданий өзгөчөлүктөрүн түшүнүүсүн калыптандырууда, окуу-тарбия процессин алардын муктаждыктарына ылайыкташтыруу жөндөмүн калыптандырууда салттуу тарбиялоо ыкмаларынын, элдик оюндардын, жомоктордун, кол өнөрчүлүктүн жана ырым-жырымдардын маанисине өзгөчө көңүл бурулушу зарылчылыгы анализделди. Макалада Ош мамлекеттик педагогикалык университетинин тажрыйбасы мисалга келтирилген. Жыйынтыктап айтканда, биз билим берүүнүн сапатын жогорулатуунун жана инклюзивдик жана толеранттуу билим берүү чөйрөсүн түзүүнүн эң маанилүү фактору катары мугалимдердин билим берүү системасында этнопедагогиканы андан ары өнүктүрүүнүн маанилүүлүгүн белгиледик
КЕНЖЕ МЕКТЕП ОКУУЧУЛАРЫНЫН ЭКОЛОГИЯЛЫК МАДАНИЯТЫН КАЛЫПТАНДЫРУУДА ЭЛДИК КЕНЧ-КАЗЫНАЛАРЫНЫН ТИЙГИЗГЕН ТААСИРИ
Authors: Жалилова Самара
Published: December 2024

Бул макалада башталгыч кенже мектеп окуучуларынын арасында экологиялык маданиятты калыптандыруу үчүн элдик байлыктарды окуу-тарбия процессинде колдонуунун маанисине көңүл бурулат.  Ошондой эле балдардын экологиялык маданиятын калыптандырууда элдик кенч-казыналарынын ролу изилденет. Изилдөө балдардын экологиялык аң-сезиминин өнүгүшүнө салттуу экологиялык баалуулуктар менен таанышуунун таасирин аныктоо максатында жүргүзүлөт.
               Макалада элдик байлыктар, экологиялык маданият түшүнүктөрү жана алардын окуу-тарбия процессинде өз ара аракеттенүү ыкмалары каралат. Балдардын экологиялык аң-сезимин өнүктүрүү үчүн маданий мурастарды колдонуунун педагогикалык ыкмалары талданат.Элдик кенч-казыналары-бул кыргыз элинин үрп-адаты, каада-салты, ырым-жырымдары, макал-лакаптары, жомоктору аркылуу берилген жаратылышка, табиятка болгон терең урматоо болуп эсептелет.
               Изилдөөнүн натыйжалары билим берүү тармагынын мугалимдери жана адистери үчүн пайдалуу болушу мүмкүн, бул аларга кенже мектеп окуучуларынын экологиялык маданиятын өнүктүрүү максатында окуу процессине маданий мурастын элементтерин натыйжалуу киргизүүгө мүмкүндүк берет.
МЕКТЕП ОКУУЧУЛАРЫН ХОРДУК ЧЫГАРМАЛАРДЫ АТКАРУУГА ҮЙРӨТҮҮ
Authors: Абдыразакова Клара , Хошимжон уулу Омурбек
Published: December 2024

Макалада мектепте окуучуларга үйрөтүү үчүн хордук чыгармаларды тандоону, аткаруу эрежелери, эмнелерди эске алуу керектиги көрсөтүлдү. Балдар хору өзүнүн элпек жана женил, чыгарманы чын жүрөктөн бериле наристелик мүнөз менен жогорку эмоцияда аткаруусу, угуучулардын моокумун кандыра ырдоосу менен кызыктырат. Хордо ырдоого чоңдорду үйрөтүүнүн өзүнчө кыйынчылыктары, ал эми балдар менен иштөөнүн андан да татаал жолдору бар экендиги белгиленди. Хордо ырдоо үчүн сунуш кылынган чыгармаларды мүнөзүнө, мазмунуна ылайык таасирдүү ырдоо. Ал үчүн үндөгү тыбыштардан баштап,  тыбыштарды кантип айтуу, тез жана орточо темптеги ырларды аткарууда анын уккулуктуулугуна жетишүү керектиги, ырдагы сөздөрдү так жатка билүү керектиги жана дрижёрлук шилтемдин төрт маанисин түшүнүү талданды. Макаланы мектеп мугалимдери, студенттер пайдаланса болот.
СЫНЧЫЛ ОЙ ЖҮГҮРТҮҮ АРКЫЛУ СТУДЕНТТЕРДИН КРЕАТИВДҮҮЛҮК КОМПЕТЕНТТҮҮЛҮГҮН ӨНҮКТҮРҮҮ
Authors: Жутанова Гульмира , Сарытаева Мунира
Published: December 2024

Бул изилдөө студенттердин креативдүүлүк компетенттүүлүгүн өнүктүрүүдө сынчыл ой жүгүртүүнүн (critical thinking) ордун жана маанисин изилдөөгө багытталган. Окутуу процессинде сынчыл ой жүгүртүүнү креативдүү ой жүгүртүү менен айкалыштыруу студенттердин чыгармачыл жөндөмдөрүн өркүндөтүүдө натыйжалуу метод катары каралат. Изилдөөнүн негизги максаты – чыгармачыл жана сынчыл ой жүгүртүүнү интеграциялоо аркылуу студенттердин интеллектуалдык жана чыгармачылык потенциалын жогорулатуу стратегияларын иштеп чыгуу.
Изилдөөнүн методологиясында проблемалык окутуу (problem-based learning), идеяларды генерациялоо (brainstorming) жана аналитикалык тапшырмаларды чечүү сыяктуу ыкмалар колдонулду. Креативдүүлүктү баалоо үчүн атайын индикаторлор жана диагностикалык инструменттер иштелип чыгып, практикалык иш-чаралар жүргүзүлдү. Натыйжалар көрсөткөндөй, сынчыл ой жүгүртүүнү өнүктүрүү чыгармачыл көйгөйлөрдү чечүү, идеяларды эркин жаратуу жана инновациялык чечимдерди кабыл алуу жөндөмдөрүн олуттуу жакшыртат.
Жыйынтыгында, изилдөө сынчыл ой жүгүртүүнүн креативдүүлүк компетенттүүлүгүн өнүктүрүүдөгү маанилүүлүгүн тастыктап, анын окутуу процессинде кеңири колдонулушу студенттердин билим берүү сапатын жогорулатууга өбөлгө түзөрүн көрсөттү. Бул изилдөө педагогикалык практика үчүн конкреттүү сунуштарды жана методологиялык негиздерди берет.
ОРТО МЕКТЕПТЕРДЕГИ ОКУУЧУЛАРГА КЫСКА АҢГЕМЕЛЕР АРКЫЛУУ АНГЛИС ТИЛИН ҮЙРӨТҮҮ ЖОЛДОРУ
Authors: Койлубаева Бурулча
Published: December 2024

Бул макалада 9 -класстардагы балдарга англис тилин чет тили катары үйрөтүүдө аңгемелерди колдонуу боюнча изилдөөнүн натыйжалары берилген. Изилдөө ОшМУнун филология жана маданият аралык коммуникация институтунда англис тилин окутуунун методикасы кафедрасында бекитилген педагогикалык практика учурунда өткөрүлдү. Аталган маселе илимий изилдөө максатында демилгеленген. Изилдөө процессине ,  болочок мугалимдер “англис тилин үйрөнөбүз” деген долбоордун алдында, балдардын аңгемелерди өздөрүнүн кызыгуусуна жана жактыруусуна жараша тандоосуна мүмкүнчүлүк түзүп берүү менен, сабактарды пландаштыруу, маалыматтарды чогултуу жана талдоо иштери камтылгын.  Натыйжада, болочок мугалимдер  (практиканттар) ар кандай класстык көнүгүүлөрдү түрдүүчө жаңы методдор аркылуу; коммуникативдик,  долбоорго таянып үйрөнүү (Project based learning), физикалык оюндар (Total Physical Response) (TPR) жана  айлана чөйрөнү таануу (Natural Approach) методдорун колдонушту. Изилдөөнүн  жыйынтыгында, окуучулар жомокторду, аңгемелерди түшүнүп айтууда мотивациясы жогорулагандыгы жөнүндө баяндалат.
«БОЛОЧОК БАШТАЛГЫЧ КЛАСС МУГАЛИМДЕРИНИН ТЕХНОЛОГИЯЛЫК МАДАНИЯТЫ» ТҮШҮНҮГҮНҮН ӨНҮГҮШ ЭВОЛЮЦИЯСЫ
Authors: Маткасымова Минавар
Published: December 2024

Илимий түшүнүктөрдүн мазмунунун өзгөрүшү илимий ойдун өнүгүүсүн көрсөтүп, билимдердин жаңы багыттарын аныктоого өбөлгө түзөт. Бул эмгекте «Болочок башталгыч класс мугалимдеринин технологиялык маданиятын» калыптандыруу түшүнүгүнүн өнүгүү процессине талдоо жүргүзүлдү. Изилдөөдө бул түшүнүк кесиптик маданият → профессионалдык-педагогикалык маданият → технологиялык маданият катары каралды. Технологиялык маданият — бул мугалимдин окутуу технологияларын натыйжалуу колдонуу жөндөмүнөн, инсандык жана педагогикалык баалуулуктарды, жалпы маданий жана кесиптик компетенцияларды, өзүн-өзү өнүктүрүү мүмкүнчүлүктөрүн камтыган интегративдик түшүнүк. Бул термин алгач В.А. Сластенин, В.А. Мищенко жана Н.Г. Руденко (1996) тарабынан колдонулуп, кийинчерээк Н.А. Максимова (2001) жана И.Ю. Башкирова (2004) тарабынан терең изилденген. С.Н. Манжеева (2003) болсо студенттерди технологиялык даярдоонун мазмунун тандоо талаптарын иштеп чыккан. Технологиялык маданият мугалимдин педагогикалык технологияларды колдонуу жөндөмүн гана эмес, чыгармачылык жана активдүү ишмердүүлүк аркылуу билим берүү чөйрөсүн түзүү жөндөмүн да камтыйт. Бул түшүнүк мугалимдин өзүн-өзү өнүктүрүү жана ишке ашыруу процессинин негизги элементи катары каралат.
БАШТАЛГЫЧ КЛАССТЫН ОКУУЧУЛАРЫНЫН ЭТНОМАДАНИЙ КОМПЕТЕНТТҮҮЛҮГҮН КАЛЫПТАНДЫРУУДА АДАБИЙ ОКУУ САБАГЫНЫН ОРДУ
Authors: Мурзаканова Гулшайыр
Published: December 2024

Бул макалада башталгыч класстын окуучуларынын этномаданий компетенттүүлүгүн калыптандырууда адабий окуу сабагынын ролу талданган. Адабий окуу сабагы этномаданий баалуулуктарды үйрөтүүдө жана улуттук өзгөчөлүктөрдү сактоодо өзгөчө мааниге ээ экени баса белгиленет. Изилдөөдө окуучулардын этномаданий компетенциясын өнүктүрүүдө колдонулуучу методикалык ыкмалар, окутуунун мазмуну жана окутуу процессинде жергиликтүү маданий өзгөчөлүктөрдү камтуу маселелери каралат. Ошондой эле, макалада этномаданий компетенттүүлүк – окуучулардын өз элинин тарыхын, маданиятын жана каада-салтын терең түшүнүүсүнө, башка элдердин маданиятына урмат-сый мамиле жасоосуна өбөлгө түзөрү баяндалат. Жыйынтыгында, адабий окуу сабагы этномаданий компетенттүүлүктү калыптандырууда негизги куралдардын бири катары бааланат. Этномаданий компетенттүүлүк – бул инсандык жана коомдук өнүгүүнүн негизги факторлорунун бири. Ал ар бир адамды өзүнүн маданий тамырларын түшүнүүгө жана башка маданияттарды сыйлоого тарбиялайт. Бул сапаттар адамды толук кандуу жаран, жоопкерчиликтүү инсан кылып калыптандырат жана дүйнөлүк коомчулуктун бир бөлүгү болууга шарт түзө тургандыгын айгинелейт.
МЕКТЕПТИК ЖАЛПЫ БИЛИМ БЕРҮҮНҮН МАЗМУНУН ДОЛБООРЛОО: КЫРГЫЗСТАНДАГЫ АБАЛЫ ЖАНА КЕЛЕЧЕГИ
Authors: Мамытов Абакир
Published: December 2024

Кыргыз Республикасынын Министрлер Кабинетинин 2024 жылдын 15 марттагы чечиминин негизинде мектептик жалпы билим берүүнү 12 жылдык системага трансформациялоо демилгеленди. Билим берүү жана илим министрлиги тарабынан дүйнөдөгү бир катар алдыңкы тажрыйбаларды талдоонун негизинде билим берүүнүн жаңы концепциясы иштелип чыкты жана учурда мектеп билиминин мазмунун долбоорлоо жумушу колго алынды. Ага байланыштуу макалада соңку мезгилде колдонулуп келе жаткан мектеп билиминин мамлекеттик билим берүү стандартынын методологиялык өзгөчөлүктөрү талданды жана жаңы муундагы стандартты иштеп чыгуу боюнча бир катар сунуштар берилди. Сунуштардын өзөгүн мектептик жалпы билим берүүдөгү күтүлүүчү натыйжалардын курамын өзгөртүү, негизги басымды окуучуга тарбия берүүгө, анын жеке инсандык өнүгүүсүн камсыз кылууга жана XXI кылымда олуттуу роль ойноочу компетенцияларды калыптандырууга басым жасоо түздү. Бул өңүттө Кыргыз Республикасынын “Билим берүү жөнүндө” мыйзамында (2023-жыл), “Кыргыз жараны” атуулдук иденттүүлүктү калыптандыруу Концепциясында (2023-жыл) жана Манастын жети осуятында каралган баалулуктар, түшүнүктөр, алардын аныктамалары жана талаптары мүнөздөлдү. Жогоруда белгиленген аргументтерди жетекчиликке алуу менен мектептик жалпы билим берүүнүн жаңы мазмунун долбоорлоонун жолдору көрсөтүлдү.
Атайын билимге муктаж балдардын энелеринин мектептен күтүүлөрүн экспертизалоо
Authors: Эфилти Эркан , ДИЛМАЧ Бюлент , ЖУМГАЛБЕКОВ Арген
Published: December 2024

Бул изилдөө атайын билимге муктаж балдардын энелеринин мектептен күтүүлөрүн изилдөө максатында жүргүзүлгөн. Изилдөөдө сапаттык метод колдонулган. Изилдөө тобу өзгөчө билимге муктаж балдары бар жалпы 32 энеден турат. Маалымат чогултуу куралы катары жарым структураланган интервью формасы колдонулган. Маалыматтар контентти талдоо аркылуу талдоого алынган. Изилдөө атайын билимге муктаж болгон балдары бар үй-бүлөлөрдүн мектеп администрацияларынан, мугалимдерден, мектепти колдоо кызматкерлеринен, билим берүү чөйрөлөрүнөн жана билим берүү программаларынан күтүүлөрү менен чектелет. Изилдөөнүн жыйынтыгында алынган натыйжаларга караганда: Изилдөөгө катышкан энелердин администраторлордон күткөндөрү арасында; мектептин физикалык шарттарын жакшыртуу, администраторлордун атайын билим берүү тармагында билимдүү болушу, администраторлордун атайын билим берүү бүтүрүүчүлөрү жана администраторлордун жүрүм-туруму жакшы. Мектептеги апалардын мугалимдерден күтүүсү – мугалимдер өзгөчө билимге муктаж болгон окуучуларга жылуу мамиледе, ак көңүл, жылуу мамиледе болуп, окуучулар менен мугалимдердин ортосундагы байланышты бекемдөө үчүн окуучулардын сабактарына тынымсыз катышуулары зарыл. Энелердин жардамчы кызматкерлерден күткөн нерселеринин арасында тазалыкка жана гигиенага кылдат мамиле кылуусу, кызматчылардын ишенимдүүлүгүн арттыруу, майып балдар тууралуу билими болушу керек. Энелердин билим берүү чөйрөсүнөн күткөндөрү класстын жеке жана топтук билим берүүгө ылайыктуу болушу, класстын физикалык шарттарын жакшыртуу, мектептерге мамлекет тарабынан көбүрөөк колдоо көрсөтүү жана класста камера системасынын болушу. Аткарылган билим берүү программаларына карата энелердин күткөндөрүнүн арасында билим берүү программалары баланын деңгээлине ылайыкташтырылышы керек, сабактар ​​практикалык болуусу керек, өзүн-өзү тейлөө көндүмдөрүн өстүрө турган иш-чаралар болушу керек, сабактын сааттары кыскартылышы керек жана тарбиялык иштер көбүрөөк болушу керек.
Романтикалык мамилелердеги тиркеме стилдери: системалуу карап чыгуу
Authors: КОСТАК Хакан , КОЗАН ОЗТЕКЕ
Published: December 2024

Бул изилдөө романтикалык мамилелердеги тиркеме стилдери боюнча жүргүзүлгөн изилдөөлөрдү изилдөөгө багытталган. Бул максатта 2006-2024-жылдар аралыгында жүргүзүлгөн изилдөөлөр системалуу карап чыгуу ыкмасын колдонуу менен каралып чыкты. Изилдөөгө кирүү үчүн YÖK Улуттук тезис борбору жана Google Scholar маалымат базалары колдонулган. "Романтикалык мамилелердеги тиркеме стилдери" деген терминди издөө аркылуу жалпысынан 156 натыйжа алынды. Изилдөөлөр сыпаттама мазмунду талдоо ыкмасын колдонуу менен талданды. Анализдер жарыяланган жылы, байланышкан өзгөрмөлөр, илимий басылма чөйрөсү, изилдөө түрү, жарыяланган аймак, катышуучулардын жынысы, жаш диапазону жана жаш таралышы сыяктуу өзгөрмөлөргө багытталган. Жыйынтыктар келечектеги изилдөөлөр үчүн түшүнүк берүү максатында тиешелүү адабияттардын алкагында бааланды.
ИНФОРМАТИКА САБАГЫНДА ОКУУЧУЛАРДА КОМПЕТЕНЦИЯЛАРДЫ ӨНҮКТҮРҮҮ ҮЧҮН ОНЛАЙН СЕРВИСТЕРДИ КОЛДОНУУ МҮМКҮНЧҮЛҮКТӨРҮ ЖАНА НАТЫЙЖАЛАРЫ
Authors: Жусупбек кызы Жыргал
Published: December 2024

Макалада XXI кылымдагы билим берүүдө информатика сабагында окуучулардын компетенцияларын өнүктүрүү маселеси каралган. Заманбап билим берүү процессинде онлайн сервистерди жана платформаларды, куралдарды колдонуу сабактарды динамикалуу жана кызыктуу кылып, интерактивдүүлүктү жана окуучулардын сабакка болгон кызыгуусун арттырат. Жалпысынан айтканда, онлайн сервистердин билим берүү процессиндеги мааниси жана аларды колдонуу аркылуу окуучулардын техникалык жана интеллектуалдык жөндөмдөрүн өнүктүрүүнүн жолдору кенен талкууланган. Ар кандай онлайн куралдардын, платформалардын жана интерактивдүү ресурстардын окуу процессин байытуудагы ролун жана аларды киргизүүнүн артыкчылыктарын баса белгилеп, заманбап окутуу методдорунун натыйжалуулугун көрсөтүлгөн. Техникалык камсыздоонун жеткиликтүүлүгү жана мугалимдердин жаңы технологияларды натыйжалуу колдоно билүүсү көйгөй жаратышы мүмкүн. Бул маселелерди чечүү үчүн мугалимдерге окутуу тренингдерин уюштуруу жана мектептерди техникалык жабдуулар менен камсыз кылуу зарылдыгын белгилешет. Ошондой эле, макалада ар бир окуучунун индивидуалдуу муктаждыктарына ылайык билим берүүгө басым жасоо, ар тараптуу ресурстарды колдонуу жана окуучулардын кызыгуусун арттыруу сунушталган. Онлайн сервистерди натыйжалуу колдонуу окуучулардын билим деңгээлин жана келечекке даярдыгын жогорулатаары көрсөтүлгөн.
КЛАССИКАЛЫК ПЕДАГОГИКАЛЫК ТЕОРИЯ ЖАНА КЫРГЫЗСТАНДЫН КОНТЕКСТИНДЕ МАДАНИЙ-УЛУТТУК БИЛДИРҮҮЛҮКТҮН калыптанышы
Authors: Жакупова Галина
Published: December 2024

Макалада жаш муундарды тарбиялоодо, мамлекетти өнүктүрүүдө жана калк арасында патриоттуулукту калыптандырууда классикалык педагогикалык ыкмалардын мааниси баса белгиленген. Убакыт сынагынан өткөн бул теориялар азыркы билим берүү шартында, өзгөчө маданий тамырлар жана салттар коомдун турмушунда негизги ролду ойногон Кыргызстандын шарттарында өзүнүн актуалдуулугун жана натыйжалуулугун көрсөтүп турат. Классикалык билим берүү теориялары балдарда адеп-ахлактык жана этикалык баалуулуктарды өнүктүрүүгө багытталган билим берүү үчүн бекем негизди сунуш кылат. Алар ааламдашуу жана тез социалдык өзгөрүүлөрдүн шартында өзгөчө маанилүү болгон жарандыкты жана Мекенге болгон сүйүүнү калыптандыруунун маанилүү куралы катары кызмат кылат. Бул ыкмалар өсүп келе жаткан муундун кыргыз элинин бай мурасына таандык экендигин түшүнүүгө, өз маданияты менен сыймыктануу сезимин калыптандырууга жана классикалык педагогикалык принциптерди заманбап практикага киргизүү өнүгүүгө өбөлгө түзүүчү эффективдүү тарбиялык процесстерди түзүүгө жардам берет критикалык ой жүгүртүү жана жаштардын жашоо өлкөлөрүнө активдүү катышуусу.
БАЛДАР МЕНЕН МАМИЛЕЛЕРДЕГИ ЫРААЗЫЧЫЛЫК СЕЗИМИНИН РОЛУ
Authors: Бокотаева Венера
Published: December 2024

Бул макала балдар менен болгон мамиледе ыраазычылык сезиминин ролун изилдөөгө арналган. Автор теманын актуалдуулугун негиздеп, азыркы стресстик дүйнөдө ыраазычылыктын ата-эне менен баланын мамилесине жана баланын өнүгүүсүнө тийгизген таасиринин жетишсиз изилденгендигин көрсөтөт. Документте баланын өнүгүүсүнүн контекстинде ыраазычылыкты изилдөөнүн маанилүүлүгүн аныктоочу факторлор каралат, анын ичинде эмоционалдык абалды жакшыртуу, эмпатия жана социалдык көндүмдөрдү өнүктүрүү үчүн потенциалы. Автор ата мекендик жана чет элдик окумуштуулардын темага болгон кызыгуусу өсүп жатканын белгилеп, бул багытта жүргүзүлүп жаткан изилдөөлөргө сереп салат. Проблеманын чечилбеген аспектилерин аныктоого өзгөчө көңүл бурулат, мисалы, ыраазычылыктын өнүгүшүнүн жаш динамикасы, аны кабыл алуудагы жеке айырмачылыктар, ыраазычылык практикасынын узак мөөнөттүү эффектилери ж.б. баланын өнүгүшүндө ыраазычылык ролу, анын ичинде аралаш ыкмаларды жана узунунан мамилени колдонуу. Берилген эмгек ата-эне менен баланын дени сак мамилесин калыптандырууда жана тарбиялоонун эффективдүү стратегияларын иштеп чыгууда ыраазычылыктын маанисин илимий түшүнүүнү кеңейтүүгө мүмкүнчүлүк берет.
The Role of Job Satisfaction in Mediating the Effect of Workload on Employee Performance
Authors: Mahayasa I Gede Aryana , Budiyanto Budiyanto , Kurniawati Erna
Published: December 2024

This study investigates the mediating role of job satisfaction in the relationship between workload and employee performance. The research focused on employees working in four- and five-star hotels in the Kuta Badung area. Using the Slovin formula, a sample of 155 hotel employees was selected through simple random sampling. The collected data were analyzed using path analysis and the Sobel test to examine the proposed relationships. The findings revealed several key outcomes. First, workload positively and statistically significantly impacted employee performance, suggesting that higher workloads are associated with improved performance. Second, workload also positively influences job satisfaction, indicating that employees may find satisfaction in challenging work environments. Third, job satisfaction was found to positively and significantly affect employee performance, suggesting that satisfied employees tend to perform at higher levels. Finally, the study confirmed that job satisfaction mediates the relationship between workload and employee performance, underscoring its critical role in this dynamic. These findings have important implications for hotel management. They suggest that managers create more effective employee service systems to optimize workload distribution and enhance job satisfaction, ultimately leading to improved performance. However, the study has limitations, primarily due to the small sample size, which may limit the generalizability of the results. Future research could address this by expanding the sample size and geographic scope, providing deeper insights into the relationships between workload, job satisfaction, and employee performance in the hospitality industry.
VALIDAÇÃO E ANÁLISE DA AFLATOXINA B1 POR ENSAIO IMUNOENZIMÁTICO COMPETITIVO INDIRETO EM AMOSTRAS DE URINA DE CRIANÇAS EM LONDRINA, PARANÁ, BRASIL
Authors: A. T Ishikawa , S. E Redondo , C. R Takabayashi-Yamashita , E. Y. S Ono , O Kawamura , F.H Itano , B. D Oliveira Souza , M.A Ono , E. Y Hirooka , E. N Itano
Published: December 2024

Aflatoxins (AFs), secondary metabolites produced by fungi of the genus Aspergillus spp., are recognized worldwide as a public health problem due to their potent carcinogenic, hepatotoxic, and immunosuppressive effects. Aflatoxin contamination in children is of particular concern given the negative impacts on health, development, and quality of life. The objective of this study was to validate the indirect competitive enzyme-linked immunosorbent assay (ic-ELISA) for the analysis of aflatoxin B1 (AFB1) in urine, as well as to evaluate the level of this mycotoxin in 150 urine samples from children living in Londrina, Paraná State, Brazil. The analytical performance parameters evaluated in the validation included specificity (matrix interference and comparison of curves with and without matrix), accuracy (recovery test), precision (repeatability and intermediate precision), robustness, sensitivity, linearity, limit of detection (LD) and limit of quantification (LQ). In the intralaboratory validation, matrix interference was analyzed with dilution factors of 2, 5 and 10 times, and the 5-fold dilution was selected to proceed. The standard curves prepared in the presence and absence of a matrix did not show significant differences in the percentage of linkage between the six points analyzed (p > 0.05). The average recovery rate for urine samples contaminated with AFB1 at concentrations of 1.0; 2.5 and 5.0 ng/mL were 100.00 ± 8.71%, 90.00 ± 2.00%, and 93.66 ± 1.52%, respectively. The coefficients of variation of the precision parameters were less than 15%. The regression equation obtained from seven standard curves was y=−14.89ln(x)+61.234y = -14.89 \ln(x) + 61.234y=−14.89ln(x)+61.234, with a coefficient of determination (R²) greater than 0.99. The LD was 0.096 ng/mL and the LQ was 0.115 ng/mL. AFB1 was detected in 39.3% of the samples analyzed, with concentrations ranging from 0.13 to 9.40 ng/mL and an average of 1.63 ± 1.57 ng/mL. Based on the results obtained, the validated ic-ELISA proved to be adequate for the determination of AFB1 in infant urine. Preliminary data suggest that the level of aflatoxin contamination in children in the region of Londrina, Paraná, Brazil, is low.
ITAPEMIRIM AND THE CHALLENGE OF SUSTAINABILITY: LESSONS FROM CURITIBA
Authors: Amoras Jacy dos Santos , Sartório Márcia Helena Costa da Silva , Lorencini Natália Libardi , Dias Valéria Lopes
Published: December 2024

This article aims to critically analyze the characteristics of the cities of Itapemirim (ES) and Curitiba (PR), focusing on sustainability practices and smart cities. Based on a literature review, public policies, waste management, urban mobility, and citizen participation in both municipalities were examined. While Curitiba stands out as an exemplary model of urban planning and sustainable management, Itapemirim faces significant challenges in implementing sustainable practices and mobilizing the community. The study discusses the importance of environmental education, green infrastructure, and the use of smart technologies to promote a more sustainable city. The exchange of experiences between cities can provide valuable learning, allowing Itapemirim to develop urban planning that prioritizes sustainability and climate resilience. By adopting practices inspired by Curitiba, Itapemirim can transform its characteristics and challenges into opportunities for a more sustainable and inclusive future.
BRUXISM AND ITS RELATIONSHIP WITH SOCIO-AFFECTIVE ASPECTS DURING THE COVID-19 PANDEMIC
Authors: de Oliveira Camila Alavarse , Furlaneto Gabriela , Cardozo Magda Arlete Vieira
Published: December 2024

Bruxism is the habit of clenching or grinding teeth, being part of the lives of many Brazilians, of both sexes and at different ages. This disorder can be daytime and nighttime and the most common clinical sign is wear of the incisal surfaces of the anterior teeth and occlusal surfaces of the posterior teeth. Its origin is multifactorial, and may be associated with several etiological factors, such as psychological, due to the experiences of stress, anxiety and depression. Treatments vary according to the patient, requiring multidisciplinary actions, in addition to the dental surgeon, who is highly sought after for his treatment. The objective of this literature review was to verify whether there was an increase in bruxism and teeth clenching during the COVID-19 pandemic, due to the levels of stress, anxiety, worry, fear, grief, and depression in people as a result of the social isolation imposed by the World Health Organization and other shocks arising from the pandemic situation. The bibliographic search was carried out in the VHL, BVS-Psi, PUBMED and SciELO databases using the descriptors "bruxism", "bruxism in the pandemic", "bruxism and COVID-19", for full texts, in Portuguese, English and Spanish, with publications between December 2019 and December 2022. Reports of dental surgeons who attended many cases of bruxism during the COVID-19 pandemic due to the high level of emotional stress of patients were found reporting fear, grief, pressure of social isolation and worry. Thus, studies show a significant increase in parafunctional activity and poor sleep quality, under the association between stress and anxiety caused by the pandemic.
PHYSIOTHERAPEUTIC PERFORMANCE IN PALLIATIVE CARE: AN INTEGRATIVE REVIEW ON THE EXISTENCE OF PHYSIOTHERAPEUTIC PROTOCOLS FOR PALLIATIVE CARE
Authors: Lima Antônio Víctor Silva , de Britto Lidiane Régia Pereira Braga
Published: December 2024

Physiotherapy is a fundamental part of the multiprofessional team to promote quality of life and comfort to patients in palliative care, acting in the assessment, prevention and treatment of the dysfunctions presented, being essential to provide physical, emotional and functional comfort to patients. The present study is characterized as an integrative review guided by the following question: "In view of scientific publications, is it possible to establish a physical therapy protocol for palliative patients?". Thus, the objective of the study is to research the scientific productions about the physiotherapeutic techniques used in palliative care in the face of a multiprofessional work. An integrative literature review was performed in the PubMed (National Library of Medicine and National Institutes of Health), VHL (Virtual Health Library), PEDro (Physiotherapy Evidence Database) and SciELO (Scientific Electronic Library Online) databases, using the following descriptors: ("physiotherapy" AND "palliative care" AND "oncology" AND "neoplasm"). Including in the study only the journals 2017 to 2023 as publication date limits. Through the studies analyzed, it was observed that physical therapy acts actively in the face of the main complications reported by patients in palliative care, using techniques such as kinesiotherapy, aerobic exercises, resistance exercises, respiratory physical therapy techniques, neurofunctional physical therapy, TENS, therapeutic massage, compressive bandaging and myofascial release. It was possible to observe, through analyses and studies, that the intervention of physiotherapy plays a crucial role in palliative care, being considered an essential and complementary part within the multidisciplinary context of treatment. The physiotherapy approach in this scenario aims not only to relieve physical symptoms, such as pain and fatigue, but also to promote quality of life and emotional well-being for patients. However, when considering the development of specific protocols for certain conditions presented by patients in palliative care, we are faced with significant challenges, where the scarcity of well-founded studies in this area is notable, which makes the definition of evidence-based guidelines and practices a complex task. The diversity of cases and the individuality of each patient also contribute to the difficulty in establishing standardized protocols.
THE CULTURAL INDUSTRY AND THE ALIENATION OF THE MASSES: A COMPARATIVE ANALYSIS BETWEEN THE BOOM OF THE 20S AND THE CONTEMPORARY DIGITAL AGE
Authors: dos Santos Aloísio Cassio , Aducci Eduardo de Oliveira , Tolentino Juliano Jose da Silva , Mazega Marcio Gabriel Schinor , Rampim Pedro Vinicius
Published: December 2024

The present study investigates the cultural legacies of the 1920s boom and its influence on the current cultural industry. The objective is to understand how the mechanisms of cultural production and consumption of that time shaped contemporary practices, perpetuating the alienation of the masses. Using a comparative approach, the study is based on a literature review and content analysis of primary and secondary sources, including works by Adorno and Horkheimer, as well as historical and contemporary data on cultural production. The methodology involves the detailed analysis of texts, films, music and other forms of media from the 20s, comparing them with the cultural productions of the digital age, such as social networks, streaming and other digital platforms. The results indicate that the cultural massification that began in the 1920s, driven by technological advances and the market economy, established the foundations for the modern cultural industry, characterized by globalization and digitalization. It is concluded that, despite technological changes, the principles of alienation and mass consumption remain central, evidencing the continuity and adaptation of cultural control strategies over time. This study contributes to a deeper understanding of the cultural and social dynamics that shape the perception and behavior of the masses in contemporary times, highlighting the historical relevance and persistence of cultural patterns established a century ago. In addition, the research underscores the importance of critically recognizing and analyzing these cultural heritages to better understand the challenges and opportunities present in the digital age.
AWAÑENE, DÉCADAS PERDIDAS: HISTÓRIA BRASILEIRA PARA JOGOS DIGITAIS CONTADA POR MEIO DO CONCEPT ART
Authors: Tozatti Danielle de Marchi , Teixeira Daniel Henrique
Published: December 2024

Este artigo tem como objetivo explorar a história e a cultura brasileira e apresentar personagens marcantes na construção do país para um jogo digital, abordando a Guerra de Itapuã (1555), um dos primeiros conflitos entre nativos e colonos. Através dos estudos realizados sobre a historicidade, em especial sobre o nascimento da cidade de Salvador. O emprego do design gráfico e do concept art, torna o assunto mais atrativo ao público-alvo, sendo desenvolvido um artbook que conta através de imagens e narrativas este recorte da história. Para tal, este trabalho provém de pesquisas de cunho qualitativa e indutiva, buscando entender os fenômenos sobre o assunto abordado e o papel mediante as pesquisas bibliográficas sobre os temas tratados, e uma coleta de dados com o público-alvo para melhor compreendê-lo.
Resignificando el espíritu democrático: Propuestas para un Sistema Electoral Mixto y el Principio de Igualdad del Sufragio
Authors: Rodríguez Tabarquino Simón
Published: December 2024

La Cámara de Representantes de Colombia tiene su fundamento normativo en el artículo 176 de la Constitución Política de 1991, el cual establece que sus miembros son elegidos por voto popular en circunscripciones electorales. Tras la firma de los Acuerdos de Paz en el Teatro Colón en 2016, se crearon nuevas curules para los reinsertados y se establecieron las Circunscripciones Transitorias Especiales de Paz —en adelante CITREP —. Aunque desde la promulgación de la Constitución se ha avanzado significativamente hacia la descentralización del poder público, las realidades territoriales continúan presentando grandes desafíos para contrarrestar la crisis política.
El proceso de apertura democrática posterior a la Asamblea Nacional Constituyente de 1991 ha procurado por garantizar la participación de poblaciones históricamente excluidas en los de toma de decisión como el Poder Legislativo, procurando construir unos espacios más inclusivos y diversos. Sin embargo, con el paso de los años, el sistema electoral actual resulta insuficiente para atender adecuadamente las necesidades de representación política en la ciudadanía.
Una propuesta que no solo fortalecería las instituciones y los partidos políticos, sino que también combatiría la desconfianza ciudadana, radica en la reestructuración orgánica del Congreso, particularmente en la Cámara de Representantes. Esto sería posible mediante la implementación de un sistema electoral mixto que, enmarcado en el principio de igualdad del sufragio, permita reformar un sistema y una institución que esté a la altura del Estado Social de Derecho, en el sentido de atender las exigencias de la ciudadanía traducidas en la confianza del trabajo legislativo para la transformación nacional.
En este manuscrito, se desarrolla la propuesta de un sistema electoral mixto, ampliamente discutido por diversos autores y ya implementado en algunos Estados, que podría ofrecer soluciones para mejorar los desafíos actuales que enfrenta la democracia representativa y participativa. Este sistema se acompaña de la introducción del principio de igualdad del sufragio, como una herramienta axiológica que puede guiar hacia un telos transformador en el marco de la importancia que le imprime la Constitución a los principios y valores emanados del Estado Social de Derecho.
Estas propuestas se enmarcan en la idea, de que el Estado sólo será fuerte en la medida en que su ciudadanía tenga igual o más fuerza que él, entendida la fuerza como la capacidad de poder influir sobre la toma de decisiones bajo un carácter eminentemente democrático. El planteamiento busca establecer que los métodos y los mecanismos eficaces, mediante los cuales se realice un control social sobre las instituciones, sea lo suficientemente real y práctico que permita lograr la finalidad de activar el espíritu democrático que está latente en los ciudadanos.
Stock Valuation: The Role of Financial Ratio In Cement Companies On The IDX 2012-2022
Authors: Hasanudin Hasanudin
Published: December 2024

This research aims to explore the role of Current Ratio, Debt to Equity Ratio, Return on Equity, and Dividend Payout Ratio on Price to Book Value in cement companies listed on the Indonesia Stock Exchange during the 2012-2022 period. This research aims to provide a better understanding of the factors that influence share valuation in the cement industry in Indonesia. The data analysis method used is panel regression with a significance level of 0.05, and STATA software is used to analyze the data. The research results show that Debt to Equity Ratio (DER) and Dividend Payout Ratio (DPR) have a significant influence on Price to Book Value (PBV) in cement companies listed on the Indonesia Stock Exchange. DER describes the relationship between equity and debt in a company's financial structure, while DPR reflects the percentage of net profit paid as dividends to shareholders. An increase in DER or DPR can positively or negatively affect the valuation of cement company shares. Return on Equity (ROE) and Current Ratio (CR) were not found to have a significant influence on PBV. ROE measures the efficiency of using equity in generating profits, while CR shows the company's ability to meet short-term obligations with current assets. These findings provide a deeper understanding for investors, financial analysts and other stakeholders in measuring company value and understanding the factors that contribute to stock valuation in the capital market.
Propuesta de humor docente: liderazgo y herramienta con IA (1ºEP)
Authors: Rodríguez Sampedro Izaskun
Published: December 2024

Este trabajo nos introduce en el estudio del humor aplicado al entorno educativo, concretamente al primer ciclo de Primaria. Todos los componentes, herramientas, beneficios o funciones que afloran se plasman creando una programación didáctica por trimestres para el curso de 1º de Primaria. La etapa preoperacional piagetiana, donde permanece la imaginación viva, presume ideal para fomentar al alumnado una reflexión interior sobre las ventajas del positivismo en la vida diaria. Proponemos la integración de la risa en nuestras aulas, desde principio de etapa y proyectarlo al resto de ciclos. Los datos del crecimiento de bullyng en nuestro país nos otorgan una responsabilidad como docentes. Además, en una era digital acelerada como la que vivimos donde la opinión y la exposición de las personas se ha magnificado, debemos preparar y reforzar a nuestro alumnado para relacionar el cuidado de su autoestima con la capacidad de resiliencia ante los futuros conflictos. Mediante rutinas de fomento del sentido del humor, propuestas para generar asombro o cuidar y preparar el aula podemos emprender el desarrollo planteado de esta unidad didáctica. En definitiva, afianzar el sentido de la escuela.
Özel Eğitim Okul Yöneticilerinin Rolleri ve Dinamikleri: Sistematik Bir İnceleme
Authors: Taktak Mustafa
Published: December 2024

Bu araştırma, Türkiye’deki özel eğitim yöneticileri üzerine yapılmış lisansüstü tezleri tematik bir çerçevede analiz etmeyi amaçlamaktadır. Çalışmada YÖKTEZ veri tabanından erişilen 41 tez incelenmiş ; tezlerin profil özellikleri, yayımlandıkları üniversiteler, kullanılan veri toplama araçları, ana temalar, amaçlar ve sundukları öneriler doğrultusunda sistematik bir değerlendirme yapılmıştır. Bulgular, özel eğitim yöneticileriyle ilgili çalışmalarda liderlik davranışları, mesleki yeterlilik, yönetsel sorunlar, iş doyumu, örgütsel bağlılık ve mevzuat gibi başlıkların öne çıktığını göstermektedir. Tezlerin çoğunlukla yüksek lisans düzeyinde olduğu ve büyük oranda nicel araştırma yönteminin tercih edildiği tespit edilmiştir. Çalışmaların amaçları beş ana tema altında toplanmıştır. Uygulayıcılara yönelik en yaygın öneriler arasında, yöneticilerin kendilerini ve paydaşlarını geliştirecek hizmet içi eğitimlerin düzenlenmesi yer alırken, araştırmacılara farklı örneklem ve yöntemlerle yeni çalışmalar yapmaları önerilmektedir. Politika yapıcılara ise, özel eğitime yönelik sade ve anlaşılır bir mevzuatın oluşturulması, güncel yasal düzenlemeler yapılması ve çalışanların özlük haklarına ilişkin düzenlemelerin kurum yöneticilerine bırakılmaması gerektiği tavsiye edilmektedir.