bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Conceptos básicos del paradigma de la complejidad aplicados a la cuestión del método en Psicología Social
Authors: Moral Jiménez María de la Villa
Published: July 2018

El objetivo del presente artículo es reflexionar sobre las aportaciones del paradigma de la complejidad (PC) dentro del debate epistemológico actual y su aplicación a la cuestión del método en psicología social, ya que representa una descripción más ajustada de los procesos psicosociales. Se parte de la consideración de que la realidad es constitutivamente compleja en sus manifestaciones. Dadas las propiedades irreductibles en sus diversas facetas no sólo físicas, sino también psíquicas y sociales así como, las interrelaciones e interconexiones de los constituyentes psicológicos, sociales, biológicos, económicos, políticos, culturales y ecológicos, ha se sugerirse una nueva manera de abordar su análisis integral acorde a los planteamientos de las orientaciones emergentes en psicología social. Se resalta la necesidad de evitar la habitual simplificación en la que se incurre con la aportación de explicaciones lineales del comportamiento social desde modelos parsimoniosos.  De este modo, se demanda una Psicología Social que, desde la asunción de la complejidad del ser humano y el estudio integral de tales implicaciones, colabore en el proyecto de comprenderlo. Asimismo, se defiende una metodología compleja, dinámica y no lineal adaptada a la variabilidad del objeto de estudio de la psicología social desde una base transdisciplinaria, auténticamente plural, crítica e integradora.
Aplicaciones de la Teoría de la Actividad de Leontiev y Vygostki (TA), al Ámbito de las Competencias Docentes de los Profesores de Ética USACH
Authors: Villouta Osorio Patricia Isabel
Published: July 2018

Estudio que indaga la actividad docente para el curso de Ética en la Facultad Tecnológica de la Universidad de Santiago de Chile, cuyo objeto es identificar a partir de aportes teóricos del Constructivismo, como Leplat, Vygotski y La Teoría de la Actividad de Leóntiev, el trabajo que realizan los profesores para desarrollar la asignatura. Se pretende reconocer fortalezas y debilidades presentes, en función de su horizonte formativo o contexto en el cual despliegan su quehacer. Este estudio se perfila en base al análisis cualitativo, a través de la aplicación de entrevistas y grupo focal, efectuado a todos los Profesores con 3 años de experiencia en su ejercicio en Pregrado. Se intenta comprender la dinámica de la actividad docente y a partir de ahí, contemplarla dimensionalmente de modo de ordenar, jerarquizar y detectar elementos que sirvan para proponer competencias docentes. Al mismo tiempo detectar falencias dentro de la actividad inserta dentro del contexto de la enseñanza en ética.
Virtudes y fortalezas del carácter en población adulta de Buenos Aires. Un estudio con un enfoque mixto émico/ético
Authors: Castro Solano Alejandro , Cosentino Alejandro César
Published: July 2018

El presente estudio tiene como objetivo establecer la validez cultural de la clasificación VIA (24 fortalezas en 6 virtudes) mediante la utilización de un enfoque mixto (ético/émico). Se intentó determinar si la clasificación VIA resultaba relevante culturalmente para poder capturar las respuestas de personas legas en ocasión de describir las características positivas de personajes protípicos admirados en un formato de respuesta libre (free listing). Participaron del estudio una muestra de 378 personas adultas de población general no consultante argentina, varones y mujeres. Los resultados señalan que las fortalezas más frecuentes fueron la integridad, la persistencia, la bondad y el amor, lo que da lugar a dos perfiles diferenciados de personajes prototípicos de características positivas. No se encontraron diferencias según sexo y edad. Los resultados sugieren que la clasificación VIA debe ser ajustada en función de las variables culturales.
Factores socio-demográficos, crecimiento y sintomatología postraumática en sobrevivientes del terremoto de Chile del 2010
Authors: García Felipe E.
Published: July 2018

El propósito de este estudio es evaluar la relación entre factores socio-demográficos y del evento con la sintomatología postraumática (SPT) y el crecimiento postraumático (CPT) en personas que perdieron su hogar en el terremoto de Chile del 27 de febrero de 2010. Con este fin, se seleccionaron 351 personas adultas, entre 18 y 84 años, de las cuales 63,2% eran mujeres. Se aplicó el Inventario de Crecimiento Postraumático y la Escala de Impacto de Evento Revisada, además de un cuestionario socio-demográfico. Se evidencia en el estudio la relación significativa con la SPT o el CPT de elementos tales como sexo, edad, ingresos económicos, cambio de comuna tras el sismo y la razón de la pérdida de la vivienda Se presentan los resultados y argumenta su alcance para la promoción y prevención de salud en sobrevivientes de desastres naturales.
Aspectos sociocognitivos como eventos estressantes na saúde mental em grupos étnicos e minoritários no Brasil
Authors: Ramos-Oliveira Diana , Magnavita Pilar , Santos de Oliveira Felipe
Published: July 2018

Esta revisão sistemática teve como objetivo avaliar as evidências na literatura dos aspectos sociocognitivos como eventos estressantes para a saúde mental em grupos étnicos e minoritários. As bases de dados pesquisadas foram PubMed, SCIELO e Pepsic. Através dos descritores, a aplicação dos critérios de seleção dos estudos, e depois de ler os títulos e resumos, chegamos a um resultado de 792 estudos; e depois de ler os textos 532 artigos foram excluídos por duplicata, totalizando 32 artigos a serem analisados. Os resultados mostraram que a natureza e persistência dos aspectos sociocognitivos, como racismo, a discriminação e o preconceito e as múltiplas maneiras em que estes podem impactar negativamente a saúde de grupos étnico-raciais, desde as políticas e práticas de acesso aos recursos, estendendo-se aos estereótipos negativos, sustentados pelo racismo cultural que fomentam respostas psicológicas prejudiciais à saúde. Ademais os estudos revelaram que a experiência subjetiva de discriminação racial é um tipo de experiência de vida estressante, mas historicamente negligenciado. Conclui-se que em contextos altamente desiguais e adversos, como é o caso do Brasil, e com evidências de preconceito, racismo e discriminação no âmbito da saúde, as pessoas padecem de desconforto psicológico por suas pertenças étnico-raciais e por ser parte de grupos minoritários.
La teoría de la expresión: Una aproximación holística al fenómeno del lenguaje humano
Authors: Fossa Pablo , Araya-Veliz Claudio Antonio
Published: July 2018

Este artículo presenta una reflexión teórica sobre la teoría de la expresión de Karl Bühler. Se desarrolla una comparación entre esta aproximación y la comprensión clásica de la lingüística estructural. Con este fin, se revisan los principales planteamientos teóricos del modelo conceptual, incluyendo su origen y evolución en la historia de la ciencia, para finalmente analizar los fundamentos epistemológicos que sustentan la teoría. Se concluye que la psicología, influenciada por la lingüística clásica, ha abandonado la dimensión más profunda del lenguaje humano – la dimensión expresiva – evidenciándose una escasa comprensión del lenguaje como fenómeno psicológico. Finalmente, se propone que la teoría de la expresión permite una nueva manera de comprender el fenómeno humano; una nueva forma de comprender el lenguaje y la fisionomía, integrados holísticamente en la experiencia psicológica.
Comprensión del bienestar desde las experiencias socioeconómicas de un grupo de mujeres desplazadas por la violencia sociopolítica en la ciudad de Barranquilla
Authors: Reales Silvera Liceth Paola , Amarís Macías María
Published: July 2018

Esta investigación tiene como objetivo comprender el bienestar: subjetivo, psicológico y social desde las experiencias socioeconómicas de cinco mujeres desplazadas por la violencia sociopolítica residentes en la localidad suroccidente de la ciudad de Barranquilla (Colombia), participes del Programa Mujer Barranquillera Autónoma (2013-2015) liderado por la Secretaría de la Gestión Social de la Alcaldía Distrital de Barranquilla pro emprendimiento y desarrollo productivo. El estudio se sustenta en una metodología cualitativa con un diseño de estudio de caso. Los resultados más significativos muestran que el desarrollo de sus actividades económicas y participación en el programa han contribuido positivamente a su bienestar, principalmente en el psicológico; en los casos estudiados, las mujeres desplazadas narran como han logrado trazar un propósito en la vida y tener una valoración positiva de sí mismas, orientando sus metas a la búsqueda de trabajos y/o actividades productivas más estables, que mejoren sus condiciones de vida y el futuro de sus hijos y familiares.
Bienestar Psicológico y Budismo: Experiencias y significados en practicantes de Budismo en el Perú
Authors: Flores Galindo Rivera Carlos , Elías Roca Rey Andrea
Published: July 2018

El objetivo de esta investigación fue explorar las experiencias y significados del bienestar psicológico en practicantes de la división joven del Budismo de Nichiren Daishonin en el Perú. Se contó con la participación de 10 jóvenes, 5 mujeres y 5 hombres entre 20 y 32 años de edad, practicantes del Budismo de Nichiren Daishonin residentes de Lima Metropolitana. Empleando un diseño cualitativo, la información recabada tomó como referencia los sistemas conversacionales propuestos por González Rey (2006). El presente estudio muestra que todas las experiencias y significados de los jóvenes participantes cuentan con la presencia de los seis factores propuestos por Ryff y Keyes (1995) para alcanzar el bienestar. Señala al budismo como un medio o camino por el cual los participantes han llegado a alcanzar el bienestar psicológico o la Revolución Humana. Este concepto presente en las conversaciones conducidas es percibido como la mejora de la calidad de vida y desarrollo personal de los budistas. Finalmente, se identificó la importancia del componente comunitario en los practicantes de budismo ya que es considerado como un factor esencial para alcanzar el bienestar psicológico.
Significaciones atribuidas por jóvenes universitarios chilenos al uso de redes sociales en el ejercicio de su vida amorosa
Authors: González Barrientos Marcela
Published: July 2018

A partir del explosivo desarrollo de internet en Chile y el mundo, nuevas formas de lazo social y de producción de subjetividad se han desplegado a velocidad creciente las cuales se analizan en este artículo a partir de las relaciones amorosas. Con un enfoque fenomenológico de investigación, se realizó un análisis temático del contenido en cinco entrevistas en profundidad a jóvenes universitarios entre 19 y 22 años, para conocer las significaciones que atribuyen al uso de las redes sociales (Facebook, Whatsapp, etc.) en las distintas fases de una relación amorosa: inicio, mantención y ruptura. Los resultados de la investigación enfatizan la importancia central de internet en la cotidianeidad de la vivencia amorosa de los jóvenes universitarios chilenos. Junto con lo anterior, destaca la aparición de dos elementos significativos transversales a las distintas fases de una relación, como son la omnipresencia del otro y la vigilancia virtual de la pareja. Concluye la argumentación sobre cómo los resultados corresponden a manifestaciones contemporáneas caracterizadas por alimentar la insatisfacción permanente, y el estar “todo está permitido” que alienta a traspasar cualquier límite de la privacidad propia y ajena.
A POLÍTICA PÚBLICA DE ENSINO A DISTÂNCIA: um estudo sobre a fase da implementação de dois cursos da Universidade Federal de Lavras
Authors: Borba Érika Loureiro , Torres Kelly Aparecida , Martins Pablo Luiz , Mendonça Fabrício Molica de
Published: July 2018

Este estudo se dedica à análise da política pública de ensino a distância com foco na implementação dos cursos de Administração Pública e Letras-Português, desenvolvidos pelo Centro de Educação a Distância da Universidade Federal de Lavras em parceria com a Universidade Aberta do Brasil. Desta forma o objetivo foi compreender o processo de implementação segundo a percepção de diferentes atores pertencentes ao quadro da Universidade, que estão envolvidos com a implementação dos cursos, e os coordenadores dos polos de apoio presencial dos municípios onde os mesmos são ofertados. A metodologia utilizada para esta investigação foi a análise qualitativa a partir da utilização dos métodos de estudo de caso e entrevista semiestruturada. O estudo apresentou as facilidades e dificuldades que os implementadores precisam monitorar para que a política pública possa atingir seu objetivo, destacando-se o trabalho articulado entre as equipes e o processo de institucionalização do ensino a distância no âmbito da universidade.
O crime do tráfico de drogas e a relação com a violência: uma contribuição interdisciplinar
Authors: Marques Roberto Gomes , Dos Santos Mauro Augusto
Published: July 2018

A proposta deste artigo é a de analisar a relação entre o tráfico de drogas e o aumento da criminalidade e da sensação de insegurança verificados nos últimos anos no Brasil. Como metodologia adotou-se a pesquisa bibliográfica valendo-se de leitura exploratória, análise e interpretação de materiais já publicados. As fontes consultadas referem-se a publicações do período de 2006 a 2016, com exceção dos autores considerados clássicos em seus respectivos campos do saber. Como conclusão temos que o território do tráfico de drogas, presente tanto nos pequenos quanto nos grandes centros urbanos, contribui para o aumento da criminalidade, em especial com o crime de homicídio, já que o narcotráfico, para manter sua consolidação criminosa, se articula em redes de proteção que promovem desde execuções de membros de grupos de facções rivais a consumidores em débito. Essas organizações do tráfico acabam aumentando a violência não apenas na periferia pois quando dominam esses espaços, começam a cometer crimes nos espaços elitizados o que aumenta muito a sensação de insegurança da população e a violência de forma generalizada.
Emprendimiento social y cadenas globales de valor
Authors: Jiménez Barrera Yasmani
Published: July 2018

Social entrepreneurship is characterized by arising from private initiative and serving general interests in the socioeconomic environment of a specific community. However, numerous controversies have been recently discussed in the specialized literature on global value chains, which deal with the possibilities of scaling-up and governance in different territories. The main international organizations claim that insertion into these structures constitutes an important opportunity for the local economic development process. With insightful empirical evidence, this theory shows national, regional, and entrepreneurial forms of industrial scaling-up, and thus proves that following specific governance patterns leads to the local development of selected geographical spaces. However, it argues that the possibilities of scaling-up arise from endogenous efforts, which underestimates the power of leading companies in these chains. The article concludes that social business ventures are presented as alternative routes for local development, but insertion into global value chains through scaling-up does not imply a natural and spontaneous development process.
Addressing Patient Acuity and Nurse Staffing Issues in the Acute Care Setting: A Review of the Literature
Authors: Sobaski Tanya
Published: July 2018

Background: Many times there is a misalignment on medical-surgical units nursing assignments that do not provide equitable distribution of the patient needs for the unit.Purpose: The purpose of the literature review was to identify resources that address patient acuity and nurse staffing issues in the acute care setting.Method: A literature review using the EBSCOhost health search engine, which included databases from Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL), Google Scholar, and ProQuest.Results: The future of nursing is moving toward staffing based on patient acuity. Chiulli, Thompson, and Reguin-Hartman (2014) developed an acuity tool because it was discovered that there was no appropriate “assessment tool…for [the] medical-surgical patient population” (p. 10). However, nurses are not guaranteed adequate staffing based on acuity regardless of what is determined by use of the tool. Recommended is that further studies need to be conducted using the Chiulli et al. tool.
AÇÕES PEDAGÓGICAS EM CONTEXTOS DE MULTILETRAMENTOS DIGITAIS: desafios ao docente dos anos iniciais do ensino fundamental
Authors: Silva Obdália Santana Ferraz , Santos Sirlaine Pereira Nascimento dos
Published: July 2018

Este estudo propõe reflexões sobre as ações pedagógicas que envolvem os multiletramentos, desenvolvidas por professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental, no cotidiano da sala de aula. Partimos do princípio de que a apropriação dos artefatos tecnológicos digitais, por crianças, adolescentes e jovens, está cada vez mais intensa, oferecendo-lhes oportunidades de conectar-se ao mundo. Assim sendo, educadores são desafiados a imergir nesse contexto para compreenderem-no criticamente, a fim de construírem conhecimentos que ampliam, aprofundam, dão relevância e pertinência aos conteúdos que deverão ser ensinados pelo professor, visando à promoção de situações de aprendizagem que atendam às demandas postas aos sujeitos pela sociedade atual. Assim, com docentes, foram engendrados diálogos e reflexões sobre a organização de um currículo que forme professores do Ensino Fundamental I para o desenvolvimento de ações significativas de leitura e escrita, como práticas sociais, tecidas pelas linguagens multimodais e multissemióticas, as quais são possibilitadas pelas tecnologias digitais.
ESVAZIAMENTO DO SUJEITO PELO DISCURSO: mídia e a prática do esquecimento
Authors: Barbosa Zilda Martins
Published: July 2018

Esse trabalho pretende compreender como a mídia esvazia de sentido determinado segmento da sociedade, a exemplo do afrodescendente, historicamente subalternizado e esquecido já no próprio ato da abolição, que foi feita em dois parágrafos. Livre, o ex­­-escravizado não adquiriu cidadania de fato, saindo da condição de mercadoria para o nada de condição. Parafraseando Rancière, o homem foi substituído pelo discurso sobre o homem, este sendo esvaziado midiaticamente em sua subjetividade. Pretendo trabalhar com o conceito de memória, de Pollack e Pierre Nora. A base teórica desse trabalho também se apoia em Jacques Rancière em Frantz Fanon e Muniz Sodré.
EXPERIÊNCIAS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NUM CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS: sentidos e interações nos espaços de formação
Authors: Rosa Tânia Maria Oliveira , Silva Luíza Helena Oliveira da , Silva Elias da
Published: July 2018

Neste trabalho discutimos a trajetória de um grupo de acadêmicos, do curso de letras, nas atividades práticas da disciplina Estágio Supervisionado, destacando como ocorrem as interações no percurso entre a universidade e a escola campo.  Na perspectiva discente, analisamos a formação inicial do professor, os momentos nos quais as experiências foram mais significativas nos espaços de aprendizagem, considerando as relações contratuais e polêmicas referentes às atividades vinculadas ao estágio, como: orientação teórica, processo burocrático, planejamento e docência. Com base nos relatos de relatos de experiência gerados por meio de entrevistas semiestruturadas, que constituem nosso corpus, analisamos como os espaços de aprendizagem se constituem coadjuvantes nas experiências docentes, com potencialidades para interferir na construção de concepções em relação à profissão escolhida.  Para tanto, embasamo-nos nas discussões sobre as interações no espaço em uso na perspectiva da sociossemiótica, considerando as proposições em torno da problemática do espaço.
PRÁTICAS DE LETRAMENTO EM CONTEXTO QUILOMBOLA: uma perspectiva social, crítica e discursiva da linguagem
Authors: Freitas Vera Aparecida de Lucas , Santos Edinei Carvalho dos
Published: July 2018

Esta pesquisa busca analisar práticas de letramento em um contexto quilombola, partindo de um contexto micro, a sala de aula, para um contexto macro, a comunidade, buscando compreender, em última instância, a inter-relação das práticas processadas nesses dois contextos. Como referência para a análise, adotamos as contribuições da Sociolinguística (Antunes, 2008; Bagno, 2002, 2007; Bortoni-Ricardo, 2005) e dos Estudos do Letramento (Kleiman, 1995; Rojo, 2009; Soares, 2003; Street, 2007, 2008; Street e Street, 2004; Tfouni, 2006), entre outros. Os resultados da pesquisa relevam que a forma como o grupo colaborador utiliza o letramento em sua vida diária varia conforme as diferentes concepções de leitura e escrita e de linguagem, bem como de acordo com os diferentes usos dos letramentos que se materializam nos diferentes domínios sociais da comunidade.
HIPERCONECTIVIDAD Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS DIGITALES EN LOS ESTUDIOS DE POSGRADO
Authors: González Claudia Ávila , Covarrubias Corona Juan David
Published: July 2018

El artículo ofrece una revisión al concepto hiperconectividad a partir del desarrollo de competencias digitales en estudiantes y egresados de la Maestría en Gestión y Desarrollo Social de la Universidad de Guadalajara, en el marco de las estrategias propuestas por la Conferencia Mundial sobre la Educación Superior. Se desarrolló una discusión en torno a la dialéctica de las Sociedades del Conocimiento en el contexto de las Ciencias Sociales y Humanidades. El trabajo determina cómo influye la facilidad de la conexión permanente a Internet en el desarrollo de nuevas competencias digitales y sociales con las cuales se contribuye al logro de objetivos institucionales como de la ONU, UNESCO y OCDE.
PARA A GESTÃO DA APRENDIZAGEM
Authors: Martins José Lauro
Published: July 2018

RESUMO
Neste trabalho procuramos estruturar uma diretriz epistêmica para o conceito de gestão da aprendizagem e estabelecer o contraponto com estrutura tradicional do pensamento educativo referenciada pela gestão do ensino. Não tivemos a pretensão de historicisar os conceitos, o que propomo-nos é uma discussão contextualizada na crítica contemporânea aos modelos tradicionais de ensino. Trata-se de um estudo ensaístico bibliográfico que aborda a gestão da aprendizagem como uma proposta pedagógica possível na medida em que cada aprendente possa a ser sujeito na aprendência e a linearidade classificatória dá lugar as redes de colaboração da aprendizagem. Entende-se que a aprendência orientada pela gestão da aprendizagem precisa ser delimitada pela contextualização da aprendência; a mediação pedagógica e a avaliação integradora. Assim, é necessário apropriar-se da autonomia para ligar o ainda desconhecido ao já conhecido, indo da superficialidade das informações à profundidade dos conhecimentos. Precisamos avançar e construirmos currículos capaz de apreender as dinâmicas das aprendizagens, para isso é preciso superar os modelos de organização fundados em princípios da gestão do ensino em que o tempo administrativo sobrepõe ao tempo de aprendizagem.
Environmental Strategic Planning Rumah Sakit Persahabatan Menuju Green Hospital
Authors: Sunarto Sunarto
Published: July 2018

The objective of this study is aim at finding out environmental strategic planning differences between what has been conducted by Persahabatan state hospital compared to theoretical prescription in building to be a green hospital. A descriptive-theoretical method has been applied for this purpose by implementing a content analysis which involved analyzing short/long term hospital strategic planning documents, 2015/2016. The results of this study revealed that  environmental strategic management has been prepared in term of short (1 year) and long term (5 year plan), but it was not carried out in detail concern with budget and human resource allocation in  accordance to their specialization in managing all green hospital concepts such as green building, the efficient use of electric energy, water, efficient use of papers,  preventing air and water pollution, waste management,  gardening, and building green corporate culture which emphasizing on environmental hospital performance. The later should be new concept in developing an environmental strategic planning as one of the contributions toward a green hospital which was neglected by some environmental strategic planning theories.

 

Keywords: environmental strategic planning, waste management, green building, environmental corporation performance, green hospital.
Correlation between Teacher Instructional Leadership with Students New Environmental Paradigm (Studies Correlational In SMA Negeri 13 Jakarta)
Authors: Demajosita Yulinda Nurfit , Putrawan I Made , Vivanti Diana
Published: July 2018

The environmental crisis that occurred allegedly derived from human mistakes perspective about himself against nature. Therefore, we need a new perspective or paradigm of the environment or the New Environmental Paradigm (NEP). To change the way students to be more environmentalism based on NEP, teachers need to integrate the knowledge and attitude of the environment through the influencing process of instructional leadership held by teachers. The purpose of this study was to determine the relationship between teachers Instructional Leadership with New Environmental Paradigm (NEP) students in high school. This research was conducted in SMA Negeri 13 Jakarta in April 2016. This type of research is quantitative with survey method through correlational studies. The subjects were students of class X Science with a total sample of 130 students were selected by simple random sampling. Result of the normality data tested by Kolmogorov-Smirnov test, resulting that two data population normality distributed. Data homogeneity tested by Bartlett test, resulting data obtained from both homogeneous variables. Hypothesis test using regression test, found that the regression model Ŷ = 120.839+ 0.238X had a significant and linear relationship. Pearson Product Moment test results obtained by the correlation value of 0.323. The calculation of the coefficient of determination obtained value of 0.108, which means teachers instructional leadership contributed to the students new environmental paradigm by 10.8%, while 89.2% were caused by other factors.
Analisis Kandungan Logam Berat Timbal (Pb) pada Kerang Polymesoda erosa L di Perairan Tanjung Bunga Makassar
Authors: Apriyanti Eka
Published: July 2018

Penelitian ini bertujuan mengetahui kandungan logam berat Timbal (Pb) pada kerang Polymesoda erosa L yang diambil di perairan Tanjung Bunga Makassar. Hal ini didasarkan pada kebiasaan masyarakat yang senang mengkonsumsi biota air ini. Kerang merupakan sumber protein yang baik untuk tubuh namun di sisi lain kerang merupakan biota air yang hidupnya sesil (menetap) yang dapat mengakumulasi sejumlah bahan pencemar yang terdapat di perairan seperti logam berat Pb. Kerang merupakan biokatalisator pencemaran lingkungan.

Variabel yang dikaji dalam penelitian ini adalah kandungan logam berat timbal Pb pada kerang Polymesoda erosa L. Pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling di perairan Tanjung Bunga Makassar. Tubuh kerang  Polymesoda erosa L yang diambil sebagai sampel penelitian didestruksi kering. Selanjutnya sampel dianalisis kandungan Pb nya dengan ESI (Elektroda Selectif Ion) di laboratorium Kimia Analitik Jurusan Kimia FMIPA UNHAS. Hasil analisis menunjukkan adanya kandungan Pb pada kerang Polymesoda erosa L antara 1,07 mg/kg – 2,05 mg/kg. Berdasarkan Surat Keputusan Direktorat Jenderal POM RI batas kandungan logam berat timbal (Pb) dalam baku mutu yang diizinkan untuk produk ikan (hasil laut lainnya) adalah 2 mg/kg. Ini menunjukkan bahwa kandungan timbal Pb pada kerang Polymesoda erosa L di Perairan Tanjung Bunga Makassar telah melampaui ambang batas yang telah ditetapkan sehingga dinyatakan tidak layak dikonsumsi oleh masyarakat. Studi ini merekomendasikan kepada masyarakat untuk berhati-hati dalam mengkonsumsi kerang dan kepada Pemerintah Kota agar mengantisipasi pencemaran lingkungan yang lebih kompleks khususnya di perairan Tanjung Bunga Makassar.
Hubungan Antara Pengetahuan Tentang Ekosistem, Locus of Control dan Kecerdasan Naturalis dengan Pro Environmental Behavior Masyarakat Grogol Petamburan
Authors: Ramdani Denny
Published: July 2018

The objective of this research is to know: 1) the relationship between Ecosystem Knowledge with Pro Environmental Behavior of Grogol Petamburan Community, 2) the relationship between Locus of Control with Pro Environmental Behavior of Grogol Petamburan Community, 3) the relationship between Naturalisttic Intelegence with Pro Environmental Behavior of Grogol Petamburan Community and 4) the relationship between Ecosystem Knowledge, Locus of Control and Natulalisttic Intelegece with Pro Environmental Behavior of Grogol Petamburan Community. The research was conducted at Grogol Petamburan regencies of Jakarta province with 90 of respondets. Sample was taken by multi stageS random sampling technique. The result of the study showed that: (1) there was a positive correlation between Ecosystem Knowledge with Pro Environmental Behavior of Grogol Petamburan Community, (2) there was a positive correlation Locus of Control with Pro Environmental Behavior of Grogol Petamburan Community, (3) there was a positive correlationship between Naturalisttic Intelegence with Pro Environmental Behavior of Grogol Petamburan Community, and (4) there was a positive correlation between Ecosystem Knowledge, Locus of Control and Natulalisttic Intelegence with Pro Environmental Behavior of Grogol Petamburan Community.It can be concluded that Ecosystem Knowledge, Locus of Control and Naturalisttic Intelegence can increase the Pro Environmental Behavior of Community.
Evaluasi Implementasi Kebijakan Pengendalian Mutu Dan Keamanan Pangan Segar Asal Tumbuhan Dalam Rangka Perlindungan Konsumen
Authors: Hartono Djoko Rianto Budi
Published: July 2018

This study aims to determine the implementation of quality control and safety policies fresh food of plant origin (FFPO) in order to protect consumers in Jakarta. The method is used in this research is policy research. Data were analyzed descriptively on the content and the context of the policy. The results showed that the quality control policy and safety of FFPO in Jakarta did not fully protect consumers as the supervision of hazardous materials still less than the maximum and city administration are still difficulties in applying strict sanctions. Therefore, the need to revise Article 25 Paragraph (1) of Jakarta Provincial Regulation No. 8 of 2004 on Quality Control and Safety of Agricultural Commodities in Jakarta with strict sanctions.
Cultivo de cannabis y degradación del espacio forestal en la provincia de Taounate (Rif Meridional, Marruecos): repercusiones paisajísticas y económicas
Authors: López Lara E. , Daïde H. , Chaouki H.
Published: July 2018

Texto resumen.
El turismo gastronómico como experiencia cultural. El caso práctico de la ciudad de Cáceres (España)
Authors: Hernández Mogollón J. M. , Di-Clemente E. , López Guzmán T.
Published: July 2018

Texto resumen.
Daily and hourly rainfall distribution in space and time – conditions in southern Sweden
Authors: Bengtsson Lars
Published: August 2018

Very extreme events occur randomly in space and in time. In this paper daily precipitation from more than 200 stations within a 10 000 km2 region in the very south of Sweden is analysed. While there is a relation between moderate daily precipitation and annual precipitation, the most extreme events are found to be independent of annual precipitation and also of altitude and distance to the sea. The most extreme events are distributed evenly over the region. Variations of the climate are considered. For three cities daily storms are analysed for a period of 89 years. No trend over time is found of the daily high precipitation. Hourly storms are analysed for four stations within the city of Malmö. The probability of concurrent events is rather high, but there is little correlation between the rain intensities at the different stations during the most intense events.
THE EFFECTIVENESS OF COMMUNICATION LEARNING ACTIVITIES BASED ON TRADISIONAL GAME TOWARD THE COGNITIVE PROCESS DIMENSION
Authors: Widiana I Wayan , Jampel I Nyoman , Prawini I Gusti Ayu Priyanitha
Published: July 2018

Abstract:This paper aims to describe the effectiveness of traditional games in improving the cognitive processes of students through communicating activities.This research motivated by the activities of students in the learning process that tend to be passive, so that can have an impact for the the cognitive processes of students.The data that collected in this study is the cognitive process data of IV grade students which is taken by using the essay test which amounted to 17 items According to the basic competencies on the theme of my residence subthema 2 and subtheme 3. The hypothesis was tested by using inferential statistic t test. The results showed that there were significant differences in cognitive processes between groups of students who were educated with learning activities communicating based on traditional games and students taught by conventional learning (t count = 7.50> t table = 2,00).This research has a positive impact to the cognitive processes of students through learning activities to communicate the form of traditional games.Keywords: activities, communication learning,traditional game EFEKTIVITAS AKTIVITAS PEMBELAJARAN MENGOMUNIKASIKAN BERBASIS PERMAINAN TRADISIONAL TERHADAP  DIMENSI PROSES KOGNITIFAbstrak: Tulisan ini bertujuan untuk menggambarkan keefektifan permainan tradisional dalam meningkatkan proses kognitif siswa melalui aktivitas mengomunikasikan. Hal ini dilatarbelakangi oleh aktivitas siswa dalam proses pembelajaran yang cenderung pasif sehingga berdampak pada proses kognitif siswa. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah data proses kognitif siswa kelas IV yang diambil dengan menggunakan tes essay yang berjumlah 17 butir sesuai dengan kompetensi dasar pada tema tempat tinggalku subtema 2 dan subtema 3. Hipotesis diuji dengan menggunakan statistik inferensial uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan proses kognitif antara kelompok siswa yang dibelajarkan dengan aktivitas pembelajaran mengomunikasikan berbasis permainan tradisional dan siswa yang dibelajarkan dengan pembelajaran konvensional (thitung=7,50 > ttabel=2,00). Penelitian ini berpengaruh positif terhadap proses kognitif siswa melalui aktivitas pembelajaran mengomunikasikan berbasis permainan tradisional.Kata Kunci: aktivitas, pembelajaran mengomunikasikan, permainan tradisional
THE DEVELOPMENT OF LEARNING MODEL BASED ON CONTROVERSIAL ISSUES TO STRENGTHENED THE CHARACTER OF CIVIC DISPOSITION
Authors: Suryanto Suryanto -
Published: July 2018

Abstract: The objectives of this study are (1) to develope a model of learning based on controversy  issues that are appropriate for strengthening the citizenship character of student. (2) to prove the effectiveness of the learning model is based on controversy issues developed for strengthening the citizenship character of student. This research used Research and Development method, the place at Universitas Nusantara PGRI Kediri with research subjects are Biology, Management, Nursing, and Information System students who are taking the course of PKN. The results of the study in the preliminary study phase identified seven elements of citizenship competence that should be developed in a multicultural democratic society which are politeness, empathy, leadership, perspectives, community relations, role in society, and attitudes toward the society of multiculture. The development phase of the model succeeded in finding the hypothetical model, and validation of the model proved that learning model based on controversy issues is effective. The statistical test result, t = 3.253, significance (P)= 0.003. Keywords: issues, controversial, civic disposition PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BERLATAR ISU KONTROVERSIAL SEBAGAI PENGUATAN WATAK KEWARGA NEGARAAN MAHASISWA Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mengembangkan model pembelajaran berlatar isu-isu kontroversial yang layak untuk penguatan watak kewarga negaraan mahasiswa, dan (2) membuktikan efektivitas model pembelajaran berlatar isu-isu kontroversial yang dikembangkan untuk penguatan watak kewarga negaraan mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development, dengan lokasi penelitian di Universitas Nusantara PGRI Kediri. Subjek penelitian mahasiswa program studi Pendidikan Biologi, Manajemen, Keperawatan, dan Sistem Informasi yang sedang menempuh mata kuliah PKN. Hasil penelitian pada tahap studi pendahuluan berhasil mengidentifikasi tujuh unsur kompetensi watak kewarga negaraan yang harus dikembangkan dalam masyarakat demokratis yang multikultur, yaitu kesopanan, empati, kepemimpinan, perspektif, hubungan masyarakat, peran dalam masyarakat, dan sikap terhadap masyarakat mutikultur. Tahap pengembangan model berhasil menemukan model hipotetik dilakukan lewat uji lapangan dengan teknik quai eksperimental. Data diperoleh lewat tes dan dianalisis dengan teknik uji beda mean (t-tes).  Hasil uji model dapat membuktikan efektivitas model pembelajaran yang dikembangkan, yaitu dengan nilai t- hitung = 3,253 dengan signifikansi (P) = 0,003. Kata Kunci: isu-isu, kontroversial, watak kewarga negaraan
DEVELOPING FOUR TIER MISCONCEPTION DIAGNOSTIC TEST ABOUT KINEMATICS
Authors: Pujayanto Pujayanto
Published: July 2018

Abstract: This study aimed to develop a valid Four Tier Misconception Diagnostic Test about Kinematics that is intended to describe high school physics teacher’s misconception profile. This research and development study involved high school physics teachers in Surakarta as the research subjects. The research was conducted in the following stages: literature review to prepare initial draft; qualitative test of validity by two experts; a quantitative test of the content validity using the Lawshe formula; an initial field trial (6 subjects); and a main field trial (30 subjects) to explore the reliability of the test using the Cronbach Alpha formula. The result from the try out was subsequently revised to create the final product. A questionnaire was used to collect the data. Both quantitative and qualitative descriptive analyses were performed. The quantitative test results indicated that both the items and instruments meet the criteria of good content validity and high reliability. This research has developed an instrument consisting of 30 items that can be used to describe high school physics teacher’s misconception. Keywords: four tier, diagnostic test, misconception profilePENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK MISKONSEPSI EMPAT TAHAP TENTANG KINEMATIKA  Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen Tes Diagnostik Miskonsepsi Empat Tahap Tentang Kinematika (TDMET-K) yang dapat mendeskripsikan profil miskonsepsi guru fisika SMA dengan kriteria baik. Penelitian menggunakan metode penelitian & pengembangan dengan guru fisika SMA di Surakarta sebagai subjek penelitian. Tahapan penelitian terdiri atas kajian literatur untuk menyusun draf awal; uji validitas secara kualitatif oleh dua ahli; uji validitas isi secara kuantitatif menggunakan formula Lawshe; uji coba lapangan awal (6 subjek); uji coba lapangan utama (30 subjek) sebagai bahan untuk menguji reliabilitas menggunakan formula Alpha Cronbach. Hasil uji menjadi bahan revisi sehingga dihasilkan TDMET-K final. Instrumen pengambilan data yang digunakan berupa angket. Analisis data dilakukan secara kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Hasil uji kuantitatif menunjukkan bahwa baik item maupun instrumen memenuhi kriteria validitas isi yang baik dan reliabilitas instrumen termasuk kategori tinggi. Penelitian ini telah berhasil mengembangkan instrumen TDMET-K sebanyak 30 butir yang dapat mendeskripsikan profil miskonsepsi guru fisika SMA dengan kriteria baik.Kata Kunci: empat tahap, tes diagnostik, profil miskonsepsi
MODEL OF CIVIC EDUCATION LEARNING BASED ON THE LOCAL WISDOM FOR REVITALIZING VALUES OF PANCASILA
Authors: Sumardjoko Bambang
Published: July 2018

Abstract: The objectives of this study are to describe the existing civic education learning, develop the model of civic education learning, and measure the effectiveness of the model of civic education learning based on the local wisdom. This research and development study was carried out in three stages, i.e., preliminary study, development, and model effectiveness test. The data in this study were collected through interview and observation. The results of the research are, first, there are strength, weaknesses, chances, and obstacles in civic education learning. Second, the development of the model of civic education learning based on the local wisdom is presented in the form of the syntax of learning model through the practice of cooperative learning of Problem Based Learning and Value Clarification. Third, the model of civic education learning can be categorized as “effective” based on the criteria of validity, practicality, and effectiveness. The model of civic education learning based on the local wisdom is able to improve the score of character and nation identity by 80% and the mastery learning at least 75%. Keywords: effectiveness of learning model, local wisdom, civics learning MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BERBASIS KEARIFAN LOKAL SEBAGAI STRATEGI REVITALISASI NILAI-NILAI PANCASILA Abstrak: Tujuan penulisan ini untuk mendeskripsikan pemataan pembelajaran PKn yang tengah berlangsung selama ini, pengembangan model pembelajaran PKn, dan efektivitas model pembelajaran PKn berbasis kearifan lokal. Data diperoleh melalui penelitian pengembangan, dimulai dari studi pendahuluan, pengembangan, dan uji efektivitas model. Hasil penelitian sebagai berikut, pertama, dalam pembelajaran PKn terdapat kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman. Kedua, pengembangan model pembelajaran PKn berbasis kearifan lokal dikemas dalam sintak model pembelajaran, melalui praktik pembelajaran kooperatif Problem Based Learning dan Value Clarification. Ketiga, model pembelajaran PKn tergolong efektif berdasarkan kriteria kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan. Model pembelajaran PKn berbasis kearifan lokal mampu meningkatkan skor karakter dan jati diri bangsa sebesar 80% serta ketuntasan belajar sekurang-kurangnya 75%. Kata kunci: efektivitas model pembelajaran, kearifan lokal, pembelajaran PKn
UNDERSTANDING ON STRATEGIES OF TEACHING MATHEMATICAL PROOF FOR UNDERGRADUATE STUDENTS
Authors: Syamsuri Syamsuri , Marethi Indiana , Mutaqin Anwar
Published: July 2018

Abstract:Many researches revealed that many students have difficulties in constructing proofs. Based on our empirical data, we develop a quadrant model to describe students’ classification of proof result. The quadrant model classifies a students’ proof construction based on the result of mathematical thinking. The aim of this article is to describe a students’ comprehension of proof based on the quadrant model in order to give appropriate suggested learning. The research is an explorative research and was conducted on 26 students majored in mathematics education in public university in Banten province, Indonesia. The main instrument in explorative research was researcher itself. The support instruments are proving-task and interview guides. These instruments were validated from two lecturers in order to guarantee the quality of instruments.Based on the results, some appropriate learning activities should be designed to support the students’ characteristics from each quadrant, i.e: a hermeneutics approach, using the two-column form method, learning using worked-example, or using structural method. Keywords:proof, proving learning, undergraduate, quadrant model   MEMAHAMI STRATEGI PENGAJARAN PEMBUKTIAN MATEMATIS DI PERGURUAN TINGGI Abstrak: Banyakpeneliti pendidikan matematika menyatakan bahwa siswa mengalami kesulitan dalam mengonstruksi bukti. Berdasarkan kajian empiris, penulis membangun suatu model kuadran untuk mendeskripsikan kategori konstruksi bukti yang dibangun siswa. Model kuadran tersebut mengklasifikasikan konstruksi bukti berdasarkan cara berpikir matematis saiwa. Adapun tujuan dari artikel ini ialah mendeskripsikan pemahaman siswa dalam mengonstruksi bukti berdasarkan model kuadran serta memberikan saran strategi pembelajarannya. Penelitian ini merupakan penelitian eksploratif yang melibatkan 26 mahasiswa Jurusan Pendidikan Matematika pada universitas negeri di Provinsi Banten. Instrumen utama dalam penelitian eksploratif adalah peneliti sendiri. Instrumen pendukungnya ialah tugas pembuktian matematis dan panduan wawancara. Kedua instrumen pendukung tersebut telah divalidasi untuk menjamin kualitas instrumen yang digunakan. Hasil penelitian ini memberikan saran terkait aktivitas pembelajaran yang seharusnya dilakukan oleh pengajar agar sesuai dengan karakteristik berpikir siswa dalam mengonstruksi bukti pada masing-masing kuadran, misalnya : pendekatan heurmenistik, menggunakan metode dua-kolom, pembelajaran worked-example ataupun menggunakan metode terstruktur. Kata Kunci: bukti, pengajaran bukti, mahasiswa, model kuadran
STANDARIZATION OF EXPERIENTIAL LEARNING FACILITATOR IN WEST SUMATERA
Authors: Sepdanius Endang , Afriani Rini , Komaini Anton
Published: July 2018

Abstract: The purpose of this research was to standardize experiential learning (EL) facilitators in outdoor activities in West Sumatera. The result of this research is expected that the EL facilitator is competent with the issuance of professional certificate by the National Agency for Profession Certification (BNSP). This research uses quantitative method with analytic descriptive approachand has been done in two stages. First, Implementation of workshop program for experiential learning facilitators and produce recommendations for workshop participants. Second, conductied a competency test of EL facilitators by the National Agency for Profession Certification (BNSP). The number of respondents was 20 facilitators from 4 providers (n=20). Data were collected using Indonesian national competence standard of tourism sector in the field of outbound / experiential learning facilitator and BNSP test. The data were processed using descriptive statistical analysis technique.  The results of the study showed that 19 participants were declared competent and 1 incompetent participant. The results of the study showed that 19 participants were declared competent and 1 participants declared incompetent by the National Agency for Profession Certification (BNSP). These results indicate that the EL workshop program resulted 19 participants have been declared competent in guiding outdoor activities using experiential learning approach.Keyword: facilitator of experiential learning, standardization, outbound training STANDARISASI PADA FASILITATOR EXPERIENTIAL LEARNING DI SUMATERA BARAT Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah melakukan standarisasi pada fasilitator experiential learning (EL) dalam kegiatan outdoor di Sumatera Barat. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan masukan untuk dikeluarkannya sertifikat profesi oleh Badan Nasional Sertifikat Profesi (BNSP) kepada fasilitator EL karena memenuhi syarat kompetensi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif analitik dilakukan dalam dua tahap: (1) melaksanaan program workshop bagi fasilitator EL dan memberikan rekomendasi pada peserta, (2) melakukan uji kompetensi fasilitator EL oleh BNSP. Jumlah responden adalah 20 orang fasilitator dari 4 provider (n=20). Data dikumpulkan menggunakan standar kompetensi kerja nasional Indonesia sektor pariwisata bidang kepemanduan outbound/fasilitator experiential learning dan pelaksanaan test profesi oleh BNSP. Data diolah menggunakan teknik analisis statistik deskriptif. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa 19 fasilitator dinyatakan lulus dan 1 orang dinyatakan tidak lulus oleh BNSP. Hasil ini menunjukan bahwa program workshop EL menghasilkan 19 peserta yang kompeten dalam memandu kegiatan outdoor menggunakan pendekatan experiential learning. Kata Kunci: fasilitator experiential learning, standarisasi, outbound training