bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
3D crustal stress state of Western Central Europe according to a
data-calibrated geomechanical model – first results
Authors: Ahlers Steffen , Henk Andreas , Hergert Tobias , Reiter Karsten , Müller Birgit , Röckel Luisa , Heidbach Oliver , Morawietz Sophia , Scheck-Wenderoth Magdalena , Anikiev Denis
Published: December 2020

Abstract. The contemporary stress state in the upper crust is of great interest for geotechnical applications and basic research likewise. However, our knowledge of the crustal stress field from the data perspective is limited. For Western Central Europe basically two datasets are available: Orientations of the maximum horizontal stress (SHmax) and the stress regime as part of the World Stress Map (WSM) database (Heidbach et al., 2018) as well as a complementary compilation of stress magnitude data of Germany and adjacent regions (Morawietz et al., 2020). However, these datasets only provide pointwise, incomplete and heterogeneous information of the 3D stress tensor. Here, we present a geomechanical-numerical model that provides a continuous description of the contemporary 3D crustal stress state on a regional scale for Western Central Europe. The model covers an area of about 1000 × 1250 km2 and extends to a depth of 100 km containing seven lithostratigraphic units, with specific material properties (density and elastic rock properties) and laterally varying thicknesses: A sedimentary unit, four different units of the upper crust, the lower crust and the lithospheric mantle. The model is calibrated by the two datasets to achieve a best-fit regarding the SHmax orientations and the minimum horizontal stress magnitudes (Shmin). The modelled orientations of SHmax are almost entirely within the uncertainties of the WSM data used and the Shmin magnitudes fit to various datasets well. Only the SHmax magnitudes show locally significant deviations, primarily indicating too low values in the lower part of the model. The model is open for further refinements regarding model geometry, e.g., additional layers with laterally varying material properties, and incorporation of future stress measurements. In addition, it can provide the initial stress state for local geomechanical models with a higher resolution.
Book Review: Aging in Everyday Life: Materiality and Embodiments
Authors: Southam Theresa
Published: December 2020

n/a
"It Spread Like a Wildfire": Analyzing Affect in the Narratives of Nursing Home Staff During a COVID-19 Outbreak.
Authors: Freidus Andrea , Shenk Dena
Published: December 2020

n/a
Taming and Timing Death During COVID-19: The Ordinary Passing of an Old Man in an Extraordinary Time
Authors: Lau Sofie Rosenlund , Kristensen Nanna Hauge , Oxlund Bjarke
Published: December 2020

n/a
Carotid Intima-Media Thickness and Cardiovascular Risk Factors
Authors: Santos Vitorino Modesto dos , Modesto Laura Campos
Published: December 2020

Albers SS et al. reviewed carotid artery variation in the development of atherosclerotic carotid artery disease (Int J Med Students. 2019 Sep-Dec;7(3):82-91) commenting on changes from birth to older ages that can contribute to disorders of intramural elastin even in absence of disease. Considering the coexistence of traditional risk factors of atherosclerosis, additional comments are posed about measurements of carotid intima-media thickness in patients with obesity, chronic renal failure, and secondary hyperparathyroidism. The authors emphasized the need for further research to validate preventive procedures initiating since prenatal.
Response to the Letter to the Editor Regarding "Survey among Medical Students during COVID-19 Lockdown: The Online Class Dilemma"
Authors: Thomas Andrew , Shenoy Mohan. T , Shenoy Kottacherry T.
Published: December 2020

We thank the editor for allowing us to respond to the comments by Akshara et al. The authors concur with us on unpreparedness and goes on to highlight how female doctors are over-worked during the pandemic. In this response, we also discuss why providing free data will not bring about significant change in students’ perception of online classes. We then advise how students can learn basic examination skills during the pandemic. Finally, we express our views on government and universities and finish with a recommendation that would help future doctors in times like the COVID-19 pandemic.
Locating the Colonial in the Regulated Urban Space of Sherlock Holmes's London
Authors: Adipurwawidjana Ari J.
Published: December 2020

Arthur Conan Doyle's Sherlock Holmes stories, which are both canonical and popular, are exemplary of how empire is textually embedded in late nineteenth-and early twentieth-century fiction about urban life. Reading the corpus within the framework of materialist postcolonial theoretical propositions, this article demonstrates how the stories, which link the colonial with the criminal, draw maps of London that locate particular areas of the city as sites in which Asia as colonial threat is hesitantly integrated into the metropolitan landscape. As also contemporaneous nonliterary texts testify, the stories, particularly “The Sign of Four” (1890), recognize the particularly ambivalent role of the Thames and corresponding transportation infrastructures, which both enable the building of the imperial metropolis and pose as a gateway for external threats to enter. The stories depict the city as spaces regulated not only by civic apparatuses but also epistemological conventions, both of which serve as regulatory functions that manage risks of social precarity to ensure civic order and imperial surplus. However, the stories as representative of the detective story genre at the turn of the century also demonstrate ambivalent attitudes toward governmental authority, providing textual spaces for critique of the colonial discourse.
Moving Noblesse Oblige toward Social Justice during Interwar Britain: A Case Study from Fiction
Authors: Lewis Terrance L.
Published: December 2020

Interwar Britain was a “golden age” for the mystery story. Contemporary fiction, including many mysteries, often reflect the social conditions of its period of creation. Dorothy L. Sayers's mysteries featuring Lord Peter Wimsey, spanning 1923–1942, cast light on many social conventions and concerns from the period, including their evolution. Unlike many fictional detectives, Wimsey's character does evolve over time, and those changes were in part due to Sayers injecting situations that dealt with issues of class, gender, social justice, and how the character of Wimsey responded. This in turn reflects interwar concerns over these issues, and the interwar transformations of British society in terms of both class relations and the growing professionalization of the middle classes. The stereotypical upper-class amateur operating under Victorian concepts of noblesse oblige, Wimsey from the start of the series developed in more obvious social justice directions in order to adapt to changes in societal expectations while striving to maintain his social and financial advantages. The Wimsey stories provide a useful and readily available case study for these issues during the interwar period in Britain.
TEATRO POLONÊS EM TRADUÇÃO NO BRASIL: CORTINA! (ALGUNS APONTAMENTOS)
Authors: Paiva de Souza Marcelo
Published: December 2020

Duas metas estão em vista no presente artigo. Primeiro, rastrear a presença do teatro polonês, de 2009 para cá, nos palcos brasileiros, registrando – e comentando brevemente – tanto apresentações de artistas da cena da Polônia no Brasil, quanto montagens brasileiras de textos da dramaturgia polonesa. Esse retrospecto de modo algum se pretende um panorama exaustivo da presença da Polônia nos últimos dez anos de nossa vida teatral. Permitirá, no entanto, que sejam trazidas à baila questões importantes a respeito do teatro polonês em tradução entre nós. Propõe-se um esboço de reflexão e de debate acerca do assunto, na interface da polonística, dos estudos teatrais e dos estudos da tradução.
PRODUÇÃO LITERÁRIA DOS IMIGRANTES E A IMPRENSA DE EXPRESSÃO POLONESA NO BRASIL - DESDE OS ÚLTIMOS ANOS DE PARTILHAS ATÉ ANOS 1920
Authors: Drozdowska-Broering Izabela
Published: December 2020

Desde o início da história da imprensa de expressão polonesa no Brasil a literatura em língua polonesa, escrita muitas vezes pelos próprios imigrantes, teve um lugar importante nos periódicos e na comunidade polono-brasileira. A diversidade dos veículos de imprensa espelhava a polarização da comunidade polônica, ao mesmo tempo estimulando a produção jornalística e artística. No presente artigo, a partir da obra dos escolhidos escritores, tais como Szymon Kossobudzki, Tadeusz Grzybczyk, Józef Stańczewski e Karolina Słończewska serão apresentados principais temas, motivos e inspirações dessa produção.
NEGOCIAÇÃO DE IDENTIDADES EM UNIVERSIDADE PÚBLICA PARANAENSE: ACADÊMICOS DESCENDENTES DE POLONESES
Authors: Ryba Bernardete
Published: December 2020

Este artigo tem por base minha pesquisa de doutorado (UFPR, 2019). O estudo é pautado em prespectiva de investigação qualitativa, com enfoque interpretativo e traz à discussão negociações sobre aspectos culturais e identitários promovidos por acadêmicos descendentes de poloneses que estudam em uma universidade pública estadual paranaense (Universidade Estadual do Paraná/UNESPAR - Campus de União da Vitória. Neste artigo, abordamos a negociação de identidades em relação ao uso da língua polonesa e da língua portuguesa nos ambientes universitário e familiar; utilizamo-nos de narrativas curtas e escritas. O embasamento teórico está respaldado em; Bhabha (2014), Blommaert (2013), Canclini (2015), Cuche (1999), Georgakopoulou (2014), Hall (2006, 2009), Moita Lopes (2002, 2013), Pavlenko; Blackledge ((2004), Silva (2009), Wachowicz (1970), entre outros. Resultados apontam que, neste corpus,o uso da língua polonesa restringe-se ao ambiente familiar.
A COMUNIDADE POLONESA BRASILEIRA NAS PÁGINAS DA REVISTA “KULTURA” (ANOS 50)
Authors: Jamrozek-Sowa Anna Lidia
Published: December 2020

O artigo aborda a questão da apresentação da diáspora polonesa no Brasil nas páginas da Kultura, importante periódico da emigração polonesa do pós-guerra, que reunia excelentes jornalistas e escritores poloneses emigrados. O fundador e redator-chefe da Kultura, publicada em Paris, foi Jerzy Giedroyć. Essa revista foi publicada entre os anos de 1947 a 2000. Tinha a ambição de atender os poloneses que viviam em diferentes continentes, bem como na Polônia, onde era entregue ilegalmente. Havia um empenho para propagar em suas páginas as concepções políticas e artísticas antitotalitárias ocidentais, bem como construir o interesse do leitor ocidental sobre a Polônia e, mais amplamente, sobre os países da Europa Central que permaneciam sob esfera de influência da União Soviética. Os governos comunistas consideravam a revista particularmente perigosa, devido às visões políticas propagadas, à eficiência em alcançar os destinatários, bem como à consequente formação de relações de boa vizinhança com os vizinhos orientais da Polônia. O Brasil e os imigrantes de origem polonesa que viviam nesse país eram objeto de interesse dos redatores da Kultura. Esse objeto raramente aparecia como tema de discurso na Kultura, por causa da ausência de um colaborador permanente morando no país e pela distância da Europa. Com isso, cada artigo com a temática brasileira era importante. Nos anos 1950, falaram nas páginas da Kultura principalmente imigrantes conhecidos na comunidade da diáspora polonesa, provenientes da emigração no período da Segunda Guerra Mundial, que trataram temas importantes, tanto para seu ambiente (como, por exemplo, relações com o governo brasileiro, status social dos emigrantes, condições econômicas) como para emigrantes poloneses espalhados pelo mundo.
Anais do I Encontro Internacional de Estudos Poloneses
Authors: Da UFPR Curso de Letras - Polonês
Published: December 2020

Anais do I Encontro Internacional de Estudos Poloneses: 10 anos de Letras - Polonês na UFPR. Universidade Federal do Paraná, Curitiba - Paraná - Brasil, Campus Reitoria.
Turistificação e Patrimonialização: experienciando o centro histórico de Pirenópolis, Goiás
Authors: Avelino Filho Lucídio Gomes , Britto Pedro Dultra
Published: December 2020

O turismo como atividade econômica encontra no patrimônio um suporte para a possibilidade de uma exploração mercadológica e, associados, tendem a representar processos hegemônicos de subjetivação dos espaços. Assim, este artigo buscou apreender a respeito da turistificação e da patrimonialização na produção e experiência nos espaços do centro histórico de Pirenópolis, Goiás. Para isto, fez-se uma imersão em parte do centro histórico de Pirenópolis, para desnudar como os processos de produção e transformação dos espaços controlam e formatam a experiência de seus praticantes. Intencionou-se abordar a associação entre patrimônio e turismo na subjetivação dos espaços, analisando como eles o transformam diante de uma realidade mercadológica, e com isso comoditizam as experiências de seus praticantes. Para tanto, inspirou-se em teorias e exemplos de práticas empíricas de vivência e experiência de espaços que se desenvolveram pelo mundo em diferentes sítios, com ênfase em métodos e técnicas de pesquisa utilizados nas ciências humanas e sociais, como a etnografia e principalmente a autoetnografia. Por meio do exercício da vivência crítica no centro histórico de Pirenópolis, utilizando-se de caminhadas reflexivas, foi possível apreender as relações entre praticantes e os espaços criados e/ou transformados para recebe-los. Constatou-se as implicações físicas e sociológicas da turistificação e da patrimonialização na subjetivação nos espaço. Lucídio Gomes Avelino Filho é bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
Princípios FAIR e interoperabilidade: reprodutibilidade com o uso de modelagem conceitual orientada a ontologias
Authors: Ribeiro Cláudio José Silva , Santos Luiz Olavo Bonino da Silva , Moreira João Luiz Rebelo
Published: December 2020

Introdução: o desenvolvimento de modelos conceituais como artefatos de referência para compreensão de domínios do conhecimento contribui para auxiliar na redução da distância semântica entre a representação e a interpretação das informações. Tomando por base o contexto do compartilhamento de dados nos esforços do acesso aberto à produção em Ciência & Tecnologia, bem como as dificuldades originadas pela crise da reprodutibilidade, este relato analisa a existência de modelos semânticos para representação no contexto das GLAM (Galleries, Libraries, Archives and Museums). Objetivo: propor a análise desse rol de modelos em busca da homogeneização das representações dos objetos componentes das pesquisas, à luz dos princípios FAIR e apresentar um modelo de referência que permita a convergência nas representações. Metodologia: combinando métodos e abordagens epistemológicas, este position paper usou pesquisa exploratória com análise bibliográfica e documental para identificar padrões de representação. Resultados: apresenta o conjunto de instrumentos identificados e categorizados segundo sua aplicabilidade, além de uma proposta de modelo semântico. Conclusões: este relato aponta para a necessidade de convergência de padrões de representação em conjunto com modelos conceituais, como forma de viabilizar a interoperabilidade e o uso dos princípios FAIR.
A Representação da entidade coletiva: uma discussão sobre o ensino e aprendizagem
Authors: Silveira Naira Christofoletti
Published: December 2020

Introdução: o tema principal desse texto é o ensino de catalogação e tem como fio condutor uma análise sobre a entidade coletiva e os requisitos necessários a formação de graduação em Biblioteconomia. Objetivo: apresentar pesquisas relacionadas ao ensino de catalogação e analisar com base nas normativas destinadas ao ensino superior brasileiro o papel social do catalogador, desde a sua formação. Metodologia: pesquisa bibliográfica que analisa criticamente desde a formação do estudante até a atuação docente. Resultados: há algum tempo se discute que a catalogação estaria mais voltada às características tecnicistas e que as demandas e mudanças da área requerem uma reaprendizagem do ensino de tais conteúdos. Conclusões: o papel social e a formação do catalogador requerem múltiplas ações e para isso se deve explorar todos os elementos propostos do projeto pedagógico, desde disciplinas obrigatórias até as atividades de extensão.
Projetos de formação e repercussões para a vida prática: um estudo com alunos egressos da EJA
Authors: Santos Cláudia Regina Alves dos , Tuma Magda Madalena
Published: December 2020

Esta pesquisa tem o objetivo de reconhecer repercussões para a vida prática trazida por formação realizada no CEBJA do SESC em Londrina/PR, por grupo de doze egressos de EJA que lá estudaram entre os anos de 2004 a 2007. Utilizamos os pressupostos metodológicos de Christine Delory-Momberger (2008), que sugere procedimentos de coleta de dados em ‘ateliês biográficos de projeto’ em que, organizados em tríades expressam memórias e histórias de vida com narrativas no coletivo, sobre os processos de formação antes, durante e após o período escolar. A mesma visa à análise da formação e também da revisão dos projetos concretizados ou não em suas vidas. Josso (1999) e Pollak (1992), entre outros autores, vêm colaborar com a pesquisa bibliográfica, esclarecendo os percursos seguidos e as categorias elencadas. Também analisamos a EJA, as metodologias e impactos da formação na vida prática dos egressos. Os resultados da pesquisa foram articulados às temáticas trabalhadas, contemplando deslocamentos temporais que puderam demonstrar algumas repercussões na vida destes sujeitos. Nas considerações finais, retomamos a análise dos objetivos da pesquisa e concluímos referendando a proposição metodológica como mais um instrumento de eficácia formativa nos espaços em que a pesquisa científica se faz necessária.
A compreensão do tempo histórico: um estudo com alunos portugueses do 6º ano sobre os conceitos de cronologia e mudança
Authors: Costa Anabela , Solé Glória
Published: December 2020

Este artigo apresenta-se como um contributo para o entendimento do modo como as crianças compreendem o tempo histórico e resulta de um estudo empírico, predominantemente qualitativo e interpretativo, desenvolvido com alunos do 6º ano do ensino básico, em Portugal. Nesta investigação procurou-se averiguar as ideias e noções de temporalidade dos alunos a partir da ordenação de acontecimentos e da construção de uma narrativa, ambos subordinados ao conteúdo programático O 25 de abril de 1974. Procedeu-se a uma análise de dados quantitativa e qualitativa, na qual as respostas dos alunos foram categorizadas em função de níveis de pensamento diferenciados. Os resultados demonstram que os alunos deste nível de ensino compreendem e utilizam conceitos de tempo complexos na aprendizagem da História, nomeadamente relacionados com a cronologia e a mudança.
O ensino de geografia nos anos iniciais do ensino fundamental
Authors: Deon Alana Rigo , Callai Helena Copetti
Published: December 2020

Ensinar geografia desde os anos iniciais do ensino fundamental é uma oportunidade de fazer a relação entre os conteúdos tematizados e o mundo da vida. Para isso, problematizamos a ideia dos círculos concêntricos que tradicionalmente tem sido trabalhada nos anos iniciais, e apresentamos uma proposição que diz de considerar o lugar interligado ao contexto do mundo. A proposição é abordar os conteúdos destinados à disciplina de geografia considerando a escala de análise geográfica. A reflexão apresentada é de abordagem qualitativa e bibliográfica referenciada em autores da geografia e da educação e é sustentada pela teoria crítica-hermenêutica.
Um cineclube no interior da Amazônia: o uso do audiovisual como prática de aprendizagem histórica
Authors: Silva Muniz Érico , Silva e Silva Silvane da
Published: December 2020

O presente artigo relata a experiência do Cineclube da Aldeia, uma atividade de extensão universitária na interface entre cinema, ensino de história e formação no campo dos direitos humanos. Realizado na cidade de Bragança, localizada no nordeste paraense, o cineclube promove exibição de filmes que trabalham no âmbito das discussões sobre historiografia, diversidade e formação cidadã seguida de debate sobre o ensino de história. Criado no ano de 2017 a experiência de um cineclube como contribuição metodológica para o ensino de História na Amazônia colabora com o uso crítico do audiovisual nas escolas da educação básica do interior e das periferias mais distantes dos grandes centros urbanos promovendo a aprendizagem histórica.
A BNCC e os Referenciais Curriculares do estado da Paraíba: considerações sobre o ensino de História nos Anos Finais do Ensino Fundamental
Authors: Knack Eduardo Roberto Jordão , Friderichs Lidiane Elizabete
Published: December 2020

O presente artigo apresenta uma reflexão em torno da elaboração da "Base Comum Curricular Nacional" (BRASIL, 2018) e dos "Referenciais Curriculares do Ensino Fundamental: Ciências Humanas, Ensino Religioso e Diversidade Cultural" (PARAÍBA, 2010). O intuito do trabalho não é tecer uma comparação entre os dois documentos, mas observar aproximações, divergências, possibilidades e limites que se colocam aos professores de história dos anos finais do ensino fundamental a partir da promulgação da BNCC, especialmente no estado da Paraíba. Para isso, algumas considerações teóricas sobre currículo são desenvolvidas, bem como esclarecimentos sobre o contexto de elaboração da base comum para construir um olhar crítico sobre as duas propostas.
O Ensino de História na educação pública brasileira: uma análise dos pressupostos historiográficos dos currículos estaduais da década de 1980
Authors: Germinari Geyso Dongley , Dalazona Flávio Jose
Published: December 2020

Este artigo apresenta os resultados finais de uma investigação desenvolvida na iniciação científica, vinculada ao Departamento de História da Universidade Estadual do Centro-Oeste, campus Irati, entre 2015 e 2016. A pesquisa examinou a conjuntura do ensino de História no Brasil, na década de 1980, por meio das propostas curriculares publicadas pelas Secretarias de Educação dos estados de São Paulo e Paraná. A intenção foi abordar o período de redemocratização da sociedade brasileira, pós-ditadura militar (1964-1985), e desvelar como, no campo curricular, a disciplina de História renovou as suas propostas de ensino. Nessa direção, o problema de pesquisa centrou-se na análise dos pressupostos historiográficos que embasaram as propostas curriculares na década de 1980. Do ponto de vista metodológico, utilizou-se a análise de conteúdo, na perspectiva de Bardin (2011), e como fonte de pesquisa o Currículo Básico Para a Escola Pública do Estado do Paraná, publicado em 1990, e a Proposta Curricular Para o Ensino de História-1º grau de São Paulo, elaborado em 1989. Como resultado, a pesquisa demonstrou que as propostas curriculares das redes públicas de ensino dos estados de São Paulo e do Paraná constituíram-se como espaços importantes da produção de uma tentativa de renovação do ensino de História, em conformidade com as principais correntes historiográficas da época, aspecto que possibilitou a construção de novas propostas de conteúdos e metodologias de ensino comprometidas com a emancipação crítica do aluno frente ao saber histórico.
O ensino híbrido nas aulas de História nos Anos Finais do Ensino Fundamental: impactos e transformações no processo de aprendizagem
Authors: Trivilin Comiotto Samanta
Published: December 2020

As rápidas mudanças que ocorrem na sociedade atual levam a escola a repensar suas práticas para adequar-se a modelos cognitivos que se encaixem as necessidades sociais exigidas aos sujeitos pertencentes a ela. Neste sentido, as metodologias do ensino híbrido trazem novas possibilidades para a produção do conhecimento e para a significação da aprendizagem dos educandos “nativos virtuais”. Unir o ensino de história que, possui em seu caráter primeiro, o objetivo de formar cidadãos pensantes e atuantes na sociedade com base na análise das ações humanas ao longo do tempo, a novas formas de significar o passado podem contribuir para um processo de aprendizagem de maior qualidade e relevância.
Jornal Formação como meio de atuação do Centro Estudantal Campinense (1936/1953)
Authors: Santana Ajanayr Michelly Sobral , Fialho Lia Machado Fiuza , Machado Charliton José dos Santos
Published: December 2020

Objetivou-se compreender o que motivou os estudantes do Centro Estudantal Campinense a criar o jornal Formação e como este se constituía na condição de espaço de desenvolvimento da intelectualidade juvenil e de disseminação do ideário de educação dos estudantes secundaristas. Desenvolveu-se uma pesquisa documental híbrida no Formação nas edições de 1936 e 1953, complementada com os jornais Tribuna do Estudante e Jornal do Estudante, respectivamente, nas edições de 1951 e 1953, e de entrevistas em História Oral Temática com três ex-centristas. As fontes explicitam que o Centro Estudantal Campinense se constituiu como uma organização estudantil de formação educacional e política de estudantes campinenses, desde a promoção do debate acerca dos projetos educacionais e políticos e do movimento estudantil local, que se utilizava do jornal Formação para disseminação de seu ideário. Constatou-se que, na escrita do Formação, os centristas constituíram espaços de lutas e disputas e disseminaram suas ideias. Este veículo de comunicação contribuiu para o alargamento intelectual dos estudantes campinenses.
Avaliação de documentos em instituições públicas de Ensino Superior de Florianópolis – SC: panorama de uma década
Authors: Moura Iuri Ianiski de , Bahia Eliana Maria dos Santos
Published: December 2020

A avaliação de documentos é uma atividade essencial da gestão documental, constituindo-se de uma função arquivística responsável em identificar valores para os documentos, visando estabelecer prazos de guarda e destinação para a documentação. As instituições de ensino também se vêem diante de problemas gerados pelo aumento contínuo de documentos, principalmente as instituições públicas. Desta forma, no ano de 2009, durante o Curso de Pós-Graduação a Distância Especialização Gestão em Arquivos, da Universidade Federal de Santa Maria, foi realizada uma pesquisa que teve como objetivo investigar as políticas de avaliação de documentos em instituições públicas de ensino superior de Florianópolis – SC. Para tanto, realizou-se um estudo descritivo, de abordagem qualitativa, onde por meio de questionário, foram coletados os dados em três instituições de ensino. Dez anos depois, em 2019, o mesmo questionário foi aplicado novamente nas três instituições objeto da pesquisa, visando identificar as evoluções ocorridas no período.
Causalidade entre educação e crescimento econômico: uma revisão da literatura e a contribuição brasileira ao debate
Authors: Ribeiro Rodrigo Calmon , Souza Solange C. Inforzato
Published: December 2020

O objetivo deste trabalho é mostrar o debate sobre a causalidade entre a educação e o crescimento econômico, os principais métodos para a identificação da direção da causalidade e a contribuição brasileira para o tema. A resenha metodológica sobre a relação de causa entre a educação e o crescimento econômico revela que a sua estimação empírica se sobrepõe ao conceito de precedência temporal de variáveis. Nesse aspecto, a literatura nacional mostra que o nível do ensino fundamental mantém uma relação de causalidade em direção ao crescimento econômico; em comparação aos estudos internacionais, possui divergência quanto ao ensino superior, uma vez que as pesquisas internacionais verificaram que o crescimento econômico possui relação de precedência do ensino superior, fenômeno não encontrado nos trabalhos nacionais. Além disso, a disponibilidade de trabalhos brasileiros sobre o assunto é proporcionalmente menor do que os internacionais e replicam métodos utilizados em outros trabalhos.
Serviço de transporte de cargas agropecuárias e os investimentos necessários no Brasil
Authors: Asai Guilherme , Piacenti Carlos Alberto , Rocha Jr Weimar Freire da , Oliveira Homero Fernandes
Published: December 2020

O objetivo do presente trabalho foi traçar um panorama atual do serviço de transporte de cargas agropecuárias devido à importância econômica que a agropecuária e a logística possuem no Brasil. Através disso foi possível constatar a existência de fatores limitantes que ocasionam perdas nas vantagens competitivas e comparativa adquiridas na produção agrícola brasileira. Para minimizar estas perdas, investimentos em infraestrutura nos serviços de transportes são indispensáveis, porém estão aquém do necessário para a realidade atual.
Considerações sobre a (Re)Produção do Espaço Urbano Periférico de Curitiba: uma análise do discurso preliminar da Nova Lei de Zoneamento da metrópole
Authors: Freitas Marina Roberta Padilha de , Peixoto Ricardo
Published: December 2020

Por intermédio de uma superfície de toque entre Geografia Crítica e Linguística Aplicada, a proposta deste artigo é de refletir e tornar inteligíveis considerações preliminares a respeito de alguns dos elementos discursivos contidos na vinculação midiática da nova, e recém aprovada, Lei de Zoneamento, Uso e Ocupação do Solo de Curitiba (2019), em substituição à lei do ano de 2000. Para tanto, foi atentado também à relação desse instrumento urbanístico com a produção do espaço urbano periférico, a fim de estabelecer uma análise crítica que visa à compreensão dos significados desse discurso e de suas materializações. Para isso, recorreu-se à análise do discurso crítica enquanto base para a reflexão crítica da produção do espaço urbano periférico, sob o viés de entendimento de como este se produz e como se planificam, por meio do Estado, os “desígnios” urbanísticos do uso da terra. Entende-se, assim, com ajuda de pesquisadores que discutem a (re)produção do espaço urbano, a questão urbana, o planejamento, o discurso de poder e a linguagem, embutidos no instrumento de ordenamento territorial, que este segue a mesma lógica de estruturação do espaço que postula o coletivo sem, no entanto, contemplá-lo de fato quando à materialidade do discurso, pois, trata-se de um discurso ideológico.
Editorial: Edição 02/2020 - Thesis Juris
Authors: Lemos Jorge André Guilherme , Campos da Silva Guilherme Amorim
Published: December 2020

A edição n. 2 de 2020 da Revista Thesis Juris encerra a continuidade do compromisso institucional deste periódico quanto à contribuição da pesquisa científica no direito.Seguem estudos científicos de pesquisadores de diversas regiões do Brasil a partir do aprofundado estudo e questionamento das temáticas eleitas.Neste número também contamos com publicações de Professores de Universidades Estrangeiras situadas fora do Brasil, importante fator voltado à internacionalização desta publicação.Os artigos tratam de temas atuais e relevantes, cujos pensamentos e ideias são expostos de forma profunda e concatenada.Registramos nossos agradecimentos aos autores e avaliadores pelo cuidadoso trabalho acadêmico que garante a qualidade da revista e sua classificação científica.Desejamos uma excelente leitura e reiteramos o convite para submissão de suas pesquisas à Revista Thesis Juris.Sejam muito bem vindos.Prof. Dr. André Guilherme Lemos JorgeProf. Dr. Guilherme Amorim Campos da SilvaEditores-Chefes da Revista Thesis Juris
Ländliche Regionen stärken und medizinische Versorgung sichern
Authors: Reimann Carola
Published: December 2020

Der demografische Wandel mit seinen unterschiedlichen Ausprägungen ist für ein Flächenland wie Niedersachsen eine besondere Herausforderung. Damit eine qualitativ hochwertige und wohnortnahe medizinische Versorgung für alle Bürgerinnen und Bürger gleichermaßen zugänglich ist, trägt die Landesregierung in Niedersachsen dieser Entwicklung durch eine Reihe unterschiedlicher Maßnahmen Rechnung.
Konzepte und Lösungen für die Pflege in ländlichen Regionen
Authors: Westerfellhaus Andreas
Published: December 2020

Die Pflegekräfte sind gerade in Zeiten einer weltweiten Pandemie eine tragende Säule unseres Gesundheitswesens. Nicht auszudenken, wenn wir den Kampf gegen den Pflegefachkräftemangel verlieren. Leitschnur muss der Erhalt der Selbstbestimmung der Menschen sein. Wenn die Ressourcen knapper werden, sind kluge Versorgungslösungen gefragt, die strategisch langfristig angelegt, regional und gegebenenfalls modular umsetzbar und auch finanzierbar sind. Die Leistungen der Pflegeversicherung müssen sich diesen Bedarfen anpassen und unbürokratisch und flexibel nutzbar sein.
Das Auswahlverfahren für die Einwanderung von Fachkräften nach dem neuen Fachkräfteeinwanderungsgesetz – eine kritische Analyse
Authors: Morell Alisha , Hofmann Claudia Maria
Published: December 2020

The article deals with the Skilled Immigration Act (Fachkräfteeinwanderungsgesetz) which was approved in the Bundestag on June 7 in 2019, with a particular focus on the selection procedure for the immigration of skilled workers. First, it addresses the aims of the law, the essential new regulations and their addressees, as well as the reform proposals discussed so far at national and European level. Second, it critically examines the selection process, both in terms of the requirements and the legal consequences, and then takes a closer look at some of the differences in law between academics and non-academics. The article concludes with observations on labor migration in the context of a human right to work which is guaranteed in a non-discriminatory manner.
Führung im Kommunikationsmanagement
Authors: Stahl Janne
Published: December 2020

Leadership of employees and colleagues, including influencing the top management, is essential to master the challenges of strategic communication work. Due to digitalization and globalization, the requirements for the communication of companies are becoming increasingly complex. Only through adequate leadership corporate communication can fulfill its task of legitimizing organizational interests and contributing to reputation and value creation. The book provides in-depth insights into leadership performance in communication management and structures leadership activities that can be applied in a modified form to the leadership of other departments.
Nuclear Power Plant or Solar Power Plant
Authors: Esmaeili Shayan Mostafa , Ghasemzadeh Farzaneh
Published: December 2020

Both solar energy and nuclear energy face significant economic challenges. Sustainable energy costs have traditionally been greater than any of those associated with the growth of fossil fuel power generation, although the costs of renewable energy technologies (especially photovoltaic) have dropped. Furthermore, capital costs remain a big challenge in the nuclear generation. In many nations, the cost of building small nuclear power plants is quite large due to time, technology, and environmental and safety challenges for consumers. Such problems might not be as big for state-owned corporations or controlled industries for which utilities have quick access to cheap resources, and this partially explains why the interest for nuclear reactors in Asia is far greater than in the United States or Europe. Learning could help decrease costs for both types of technologies, but the track record for learning-by-doing in the nuclear sector is not good.
The Three Educational Faces of Dyslexia: Identification and Remediation in the Orthographic Phase
Authors: Montgomery Diane
Published: December 2020

Frith defined a her 3-phase and 6-step psychological model of dyslexia. The three phases were named Logographic, Alphabetic and Orthographic in which sometimes the steps in reading and at other times spelling were in the lead. Using this model, it was possible to consider what teachers would experience when meeting dyslexic pupils in the different phases and resulted in being able to identify three different educational faces. In the process of this research the dyslexic characteristics were more clearly illustrated and identified in the written work of dyslexics rather than in their reading. What they wrote displayed in concrete terms their knowledge of the alphabetic system and the structure of words. Many able readers were identified who found it almost impossible to write a legible, coherent and correctly spelled script at any age but the poorest spellers were able to read much more than they could write. It was found that nearly 20% of pupils in a range of schools had dyslexic-type spelling problems but these were generally ignored if they could read adequately. In this publication the subject is the Orthographic face and what teachers may do to help.
A Disinformation-Misinformation Ecology: The Case of Trump
Authors: J. Froehlich Thomas
Published: December 2020

This paper lays out many of the factors that make disinformation or misinformation campaigns of Trump successful. By all rational standards, he is unfit for office, a compulsive liar, incompetent, arrogant, ignorant, mean, petty, and narcissistic. Yet his approval rating tends to remain at 40%. Why do rational assessments of his presidency fail to have any traction? This paper looks at the conflation of knowledge and beliefs in partisan minds, how beliefs lead to self-deception and social self-deception and how they reinforce one another. It then looks at psychological factors, conscious and unconscious, that predispose partisans to pursue partisan sources of information and reject non-partisan sources. It then explains how these factors sustain the variety and motivations of Trump supporters’ commitment to Trump. The role of cognitive authorities like Fox News and right-wing social media sites are examined to show how the power of these media sources escalates and reinforces partisan views and the rejection of other cognitive authorities. These cognitive authorities also use emotional triggers to inflame Trump supporters, keeping them addicted by feeding their anger, resentment, or self-righteousness. The paper concludes by discussing the dynamics of the Trump disinformation-misinformation ecology, creating an Age of Inflamed Grievances.
Ophioderma hendleri sp. nov. (Echinodermata: Ophiuroidea: Ophiodermatidae) and its congeners from the Eastern Pacific
Authors: Granja-Fernández Rebeca , Pineda-Enríquez Tania , Solís-Marín Francisco Alonso , Laguarda-Figueras Alfredo
Published: December 2020

The widespread Ophioderma hendleri sp. nov., from the Eastern Tropical Pacific (Mexico to Colombia) is distinguished from its congeners by having radial shields covered by granules, naked adoral shields, up to 11 arm spines, and by its brown and beige coloration. Ophioderma hendleri sp. nov. belongs to the group of species with naked adoral shields (i.e., O. pentacanthum H.L. Clark, 1917, O. variegatum Lütken, 1856), and it has frequently been misidentified as O. panamense Lütken, 1859 or O. variegatum. Therefore, the main aim of the present work was to describe Ophioderma hendleri sp. nov. and differentiate it from its congeners. The original description of O. panamense was incomplete; thus, we provide a redescription. Due to the confusion in previous designations of its type material, we designate a lectotype and paralectotype of O. variegatum. Finally, we expand the distribution range of O. pentacanthum to Cocos Island, Costa Rica. With this work, the total number of valid species of Ophioderma Müller & Troschel, 1840 in the world increases to 33 and in the Eastern Pacific to nine species.
La prise en compte de la malacofaune continentale comme indicateur des changements globaux
Authors: COMBRISSON Damien , SAILLARD Amélie , THUILLER Wilfried
Published: December 2020

La compréhension et la prévision des conséquences des changements environnementaux mondiaux (changement climatique et d’affectation des terres, dépôts atmosphériques, invasions d’espèces exotiques) sur la biodiversité et le fonctionnement des écosystèmes figurent parmi les principaux thèmes de recherche scientifique. Le groupe régional d’experts sur le climat en région Sud Provence-Alpes-Côte d’Azur (GREC-SUD) a rapporté en 2018, une élévation des températures observées actuellement dans les Alpes deux fois plus importante que celle notée en plaine. Le suivi de ces processus est à privilégier dans les espaces protégés. La pérennité des parcs nationaux ainsi que la présence d’agents qualifiés sur le terrain sont autant d’éléments facilitant la mise en œuvre d’études opérationnelles sur ces territoires d’exception. Au travers de deux exemples développés au sein du Parc national des Écrins, nous présentons deux protocoles distincts ayant pour cadre l’étude des changements globaux et intégrant les Mollusques continentaux en tant qu’indicateur de ces évolutions. Le premier de ces dispositifs concerne la mise en place de transects altitudinaux permettant de caractériser les peuplements malacologiques (diversité spécifique et abondance) intégrés au sein de l’observatoire ORCHAMP.
Paliativna oskrba v obdobju epidemije s covidom-19
Authors: Krčevski Škvarč Nevenka , Ebert Moltara Maja , Pekarovic Vesna , Homar Vesna , Ivanetič Pantar Maja , Kolšek Šušteršič Maja , Koritnik Blaž , Lunder Urška , Malačič Stanko , Mančić Srdjan , Papuga Vesna , Zelko Erika , Žist Andrej , Ribarič Zupanc Vesna
Published: December 2020

V prispevku so predstavljena priporočila za obravnavo simptomov v paliativni oskrbi bolnikov v različnih okoljih v obdobju epidemije s covidom-19. Podlaga za priporočila so učna gradiva za paliativno oskrbo Slovenskega združenja za paliativno in hospic oskrbo ter priporočila za obravnavo bolnikov s covidom-19 v paliativni oskrbi več evropskih in svetovnih združenj. Priporočila so odziv na trenutno stanje z okužbami s SARS-CoV-2 in slonijo na strokovnih dokazih ter izkušnjah. Uporabnost priporočil bomo sproti preverjali in po potrebi posodabljali z naslednjo verzijo.
Covid-19 – »Popolna nevihta?«
Authors: Lejko Zupanc Tatjana
Published: December 2020

Za ta članek ni izvlečka.
Umberto Eco's The Name of the Rose and Intertextuality: Eastern Themes
Authors: Abdollahi Manizheh
Published: December 2020

Abstract
The Name of the Rose, first novel by Umberto Eco, the Italian novelist and semiotician was published in 1980. The story happens in the Middle Ages (14th century) in an abbey, having a large and wonderful library. This historical detective story is a complicated novel full of intricate signs and symbols. In this paper, some of the themes of The Name of the Rose found in Eastern texts are discussed that indicate intertextuality and the immense amount of knowledge that Eco had of literature. It is stated that the frame tale is very much similar to Kalila va Demna and some of the subplots of the novel have similarities with stories from ancient Iran and the Middle East.
Keywords: The Name of the Rose, Eastern literature, narrator, narration, frame tale
Violències, marginalitats i dones en la Corona d’Aragó: una aproximació documental i literària
Authors: Llinares Planells Alejandro , Mompó Navarro Jacob
Published: December 2020

Presentació Monogràfic.
Les pobres Griseldes s’anaren empobrint amb els segles
Authors: Butinyà Júlia
Published: December 2020

Resum: La figura literària de Griselda és mostra fefaent de la dona maltractada psicològicament. Des del conte de la literatura popular -font del Decameró-, tanmateix, ha anat canviant de status. A fi d’observar el recorregut als segles següents, cal partir de les versions medievals de Petrarca i de Boccaccio, lligades a la de Metge, ja que el relat es difon a través de les versions en llatí, italià i català. Per fer el seguiment temàtic en textos catalans, recorrem a documentació de caràcter popular o marginal, contrastant-la amb el curs dels relats griseldians, incloent alguns en castellà. De l’anàlisi desprenem que la defensa fermament humanística de la dona per part de Metge, manifesta al seu Griselda, s’interrompí arreu, fet que ens permetrà reflexionar sobre diverses qüestions de periodització literària.Paraules clau: Griselda, Bernat Metge, Humanisme, segles XV-XVIII, perioditzacionsAbstract: Griselda’s literary figure is a convincing example of a psychologically abused woman. Since the story of popular literature -source of the Decameron-, however, it has been changing its status. In order to observe the course in the following centuries, it is necessary to start from the medieval versions of Petrarch and Boccaccio, linked to that of Metge, as the story is spread through the Latin, Italian and Catalan versions. To deal with the thematic approach in Catalan texts, we resort to documentation of a popular or marginal nature, contrasting it with the course of Griseldian stories, including two famous Castilians. From the analysis we can see that the firmly humanistic defense of women by Metge, manifests in his Griselda, was interrupted everywhere, which will allow us to reflect on various issues of literary periodization.Keywords: Griselda, Bernat Metge, Humanisme, XV-XVIII centuries, periodizations
Cultura catalana spazio europeo
Authors: De Benedetto Nancy
Published: December 2020

Presentazione monografico.
Ramon Llull: un canone tutto per sé
Authors: Sari Simone
Published: December 2020

Riassunto: Desta sorpresa l’uso, a volte persino spregiudicato, che Ramon Llull fa della letteratura a lui contemporanea. Il maiorchino è stato capace di riutilizzare, piegandoli ai suoi fini, i generi di maggior successo del suo tempo: il romanzo cavalleresco, la poesia lirica o le raccolte di exempla e di miracoli diventano così strumento per divulgare e far capire quello che per Llull era il “libro migliore del mondo per la conversione degli infedeli”, ossia la sua Arte. Nella rilettura che proponiamo di alcuni frammenti della sua opera porteremo alcuni esempi di come funziona questa conversione della letteratura in ancella dell’Arte lulliana, per poter capire quali sono le strategie del riciclo di testi/personaggi preesistenti e le novità apportate. Llull riesce così a creare un “canone” tutto suo rendendo la sua produzione autosufficiente e capace di sostituire in toto l’espressione letteraria e scientifica del suo tempo. Un mondo a sé stante ma non frutto di Ramon lo foll, bensì di un autore in grado di comprendere perfettamente il funzionamento del mercato editoriale medievale e di sfruttarne tutte le possibilità per divulgare il suo “nuovo” sapere.  Paraules clau: Ramon Llull, studi del canone letterario, mercato editoriale medievale, scienza e letteraturaAbstract: Ramon Llull’s use of his contemporary literature may seems surprising, or even daring. The Majorcan has been able to repurpose to his advantage the most popular genres of his time: chivalric romance, lyric poetry or collections of exempla and miracles thus become the tools to spread and understand what Llull considered to be “the best book in the world against the errors of the unbelievers”, i.e. his Art. We propose to reread some excerpts of his work through which we can understand how this conversion of literature into an Ancilla artis lullianae is achieved, thus understanding the strategies applied in this recycle of pre-existing texts/characters and the novelties added. Llull was able to create a “canon” of his own, making his production self-sufficient and capable of substituting completely the literary and scientific expression of his time. A stand-alone world which is not the result of Ramon lo foll, on the contrary of an author able to understand perfectly the functioning of the medieval editorial market, all the possibilities of which he exploited to spread his “new” knowledge.Keywords: Ramon Llull, Literary Canon Studies, medieval editorial market, science and literature
Ressenya a Butiñá, Julia & Conde, Matilde & Pabón, Carmen Teresa & Ordóñez Maria, Lluïsa, Libro de Contemplación en Dios, vol. II, Madrid, Palas Atenea, 2020
Authors: Ortuño Arregui Manuel
Published: December 2020

Ressenya a Butiñá, Julia & Conde, Matilde & Pabón, Carmen Teresa & Ordóñez Maria, Lluïsa, Libro de Contemplación en Dios, vol. II, Madrid, Palas Atenea, 2020, 692 pp. ISBN: 978-84-15194-34-7Review to Butiñá, Julia & Conde, Matilde & Pabón, Carmen Teresa & Ordóñez Maria, Lluïsa, Libro de Contemplación en Dios, vol. II, Madrid, Palas Atenea, 2020, 692 pp. ISBN: 978-84-15194-34-7