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Le mixed martial arts , une « atteinte à la dignité humaine » ?
Authors: Quidu Matthieu
Published: August 2019

Le mixed martial arts (MMA) est un sport de combat dont le développement en France est controversé. En effet, l’activité a fréquemment été accusée de « porter atteinte à la dignité humaine ». La présente contribution envisage plusieurs hypothèses susceptibles de rendre compte des fondements sous-tendant de tels jugements dépréciatifs. À un premier niveau, il semblerait que les verdicts d’immoralité dissimulent, dans une certaine mesure, des enjeux économiques et sociaux implicites qui ne relèvent pas directement du registre de la morale. Certains spectateurs peuvent toutefois être sincèrement troublés par le spectacle offert par les combats de MMA au point d’y voir une pratique moralement indigne. Leur malaise semble alors résulter d’une expérience affective de dégoût et de la transgression par la discipline de nombreux tabous symboliques.
Un document inédit sur le projet de publication des Opera omnia de Pierre Gassendi
Authors: Bellis Delphine
Published: August 2019

Cet article offre la transcription d’un manuscrit se trouvant dans les collections de la Bibliothèque nationale de France sous la cote NAL 1637 f os 248-249. Il s’agit des instructions que Pierre Gassendi a confiées à Samuel Sorbière en 1654 pour la publication de ses Opera omnia . Après avoir retracé les remaniements successifs du projet philosophique et éditorial de Gassendi, nous mettons en évidence les différences existant entre le projet de 1654, l’annonce de la publication telle qu’elle est présentée dans un prospectus de 1656 et la réalisation posthume de 1658. Les termes du contrat que Gassendi s’emploie à négocier sont également révélateurs de son intérêt pour l’histoire de l’Église.
Le Phénix renaîtra-t-il de ses cendres ? Réflexions sur le recours des collectivités territoriales aux marchés de partenariats public-privé
Authors: Marty Frédéric , Saussier Stéphane
Published: August 2019

Cet article retrace le recours des collectivités territoriales aux marchés de partenariat public-privé depuis leur création en 2004. Nous insistons sur les objectifs et les contraintes des collectivités territoriales qui ont expliqué le choix de ces montages contractuels ainsi que sur les raisons pour lesquelles ces derniers sont aujourd'hui délaissés. Nous concluons que ces instruments demeurent nécessaires et que la relative désaffection dont ils font l'objet s'explique également par la diversification des outils contractuels mis à la disposition des collectivités. Classification JEL : H11, H57, H72, H75, R53.
Les banques françaises au service des territoires
Authors: Barbat-Layani Marie-Anne
Published: August 2019

Les banques françaises ont un fort ancrage dans les territoires. Les réseaux d'agences et de centres d'affaires implantés partout en France sont un atout essentiel pour l'industrie bancaire française. Ils permettent aux conseillers une grande proximité avec leurs clients, particuliers, entreprises ou acteurs locaux, au quotidien et pour la réalisation de leurs projets. Acteurs dynamiques du marché de l'emploi et de la formation, les banques françaises ont un rôle et un engagement sociétal clé. Elles contribuent à l'insertion de chacun et à l'éducation financière de tous dans les territoires. Classification JEL : G21, R11.
Bpifrance : entreprises et territoires
Authors: Hayez Stéphane , Savel Frédérique
Published: August 2019

Bpifrance a été créée en 2013 dans le but de rationaliser les financements publics aux entreprises.  Elle est aujourd'hui en mesure de réaliser un continuum de financement des entreprises, de la création aux opérations de fusion ou de transmission, sous forme de prêts, de fonds propres et de garanties. Bpifrance intervient en complémentarité des autres banques sous la forme de cofinancement. Dans ce cadre, elle joue un rôle essentiel dans le financement des entreprises régionales, rôle amplifié par les partenariats passés avec les institutions européennes et avec les régions et leurs outils financiers, afin de contribuer aux économies locales en s'adaptant aux axes stratégiques des différentes régions françaises. Classification JEL : G21, H50, H58, R11.
Réduire les fractures territoriales
Authors: Sichel Olivier , Laudier Isabelle
Published: August 2019

Cet article présente  la nouvelle stratégie de la Banque des Territoires de la Caisse des Dépôts, créée en mai 2018, dont le fil d'intervention est le renforcement de la cohésion territoriale dans l'ensemble des territoires. Cette nouvelle démarche est centrée sur les clients que sont les acteurs des territoires, notamment les collectivités locales et les organismes de logement social ou encore les notaires, pour mieux répondre à leurs besoins de financement, en développant une offre « sans couture », de l'ingénierie à l'investissement en passant par les prêts. Des axes stratégiques d'intervention sont développés autour des enjeux digitaux, de la transition énergétique et écologique, de l'inclusion sociale et de l'attractivité économique. La mise en œuvre de cette stratégie passe par les Directions régionales, au plus près des acteurs dans les territoires, ainsi que par le développement d'une plateforme digitale, favorisant l'accessibilité des offres et des produits pour tous les acteurs.  Enfin, la stratégie de la Banque des Territoires inclut les enjeux de développement durable, notamment via une grille d'analyse extra-financière qu'elle appliquera à l'ensemble de ses actions. Classification JEL : G21, H50, H58, R11.
Les territoires et le financement de la mobilité
Authors: Crozet Yves
Published: August 2019

La France est le pays de l'Union européenne qui dépense le plus d'argent public pour les infrastructures et les services de transport (2 % du PIB). Les collectivités territoriales et l'État incitent à une croissance continue de la mobilité motorisée, laquelle est à plus de 80 % routière, pour les voyageurs comme pour les marchandises. Les nouveaux services de mobilités (covoiturage, deux roues en libre-service, autocars longue distance, etc.) ne modifient qu'à la marge cette réalité. Les innovations dans le champ des transports sont donc plus souvent fiscales et tarifaires que techniques. Ainsi de plus en plus de villes pratiquent  ou envisagent la gratuité des transports collectifs, ce qui suppose de trouver les financements correspondants. Comme il faut par ailleurs financer les grands projets comme le Grand Paris Express et l'entretien des réseaux routiers et ferroviaires, l'heure est à la recherche de nouvelles ressources publiques, malgré les poussées récurrentes de « ras-le-bol fiscal ». Classification JEL : R41, R48, R58.
La monnaie en tant que commun. Une innovation pour un développement alternatif durable au Sud aussi
Authors: Servet Jean-Michel
Published: August 2019

La compréhension de la finance et la monnaie en tant que commun ne se réduit pas à la question de leur contribution potentielle au développement durable d'un point de vue environnemental par les modes de consommation de ressources physiques ou de financement d'équipements, de moyens de transport et de logements. Leur dimension de « commun » apparaît, d'une part, dans la production et la circulation de liquidités, qui sont essentielles au fonctionnement des systèmes économiques et financiers, et, d'autre part, à travers les types de gestion qui doivent impliquer toutes leurs parties prenantes. À la différence des ressources naturelles, que la gestion en tant que « commun » essaye de protéger et ainsi d'en limiter la consommation, pour assurer la reproduction ou la conservation de la monnaie, celle-ci doit être dépensée parce que son injection et sa circulation produisent des effets multiplicateurs des revenus. L'article analyse principalement certaines limites actuelles de la capacité du développement de communs et les conditions nécessaires à leur appropriation et à leur reproduction. Est présenté l'exemple de la monnaie complémentaire la mieux connue dans un pays en développement ou émergent, celui à Conjunto Palmeiras et de ses reproductions au Brésil, ainsi qu'un projet monétaire plus récent au Kenya (le Bangla Pesa). Ces exemples de monnaie complémentaire situent la question des communs dans de petits territoires. L'échelon global soulève de nombreuses questions. D'une part, l'implication de ce que peuvent être les parties prenantes et de leurs représentants et, d'autre part, les conditions, à ce niveau, de la production des ressources monétaires et financières. Classification JEL : E40, R00.
Oser le long terme : refonder l'investissement pour l'Europe de demain
Authors: de La Martinière Gérard
Published: August 2019

L'Union européenne (UE) vit un paradoxe : dix ans après la crise financière, la croissance est revenue, mais l'investissement de long terme (ILT) n'a pas retrouvé son niveau d'avant-crise. Pourtant les défis auxquels est confrontée l'UE nécessitent un effort sans précédent d'investissement long. La stabilité financière, priorité des réformes post-crise et condition nécessaire à la reprise de l'ILT, n'est toutefois pas une condition suffisante – la faiblesse persistante de l'ILT en Europe en témoigne. Les réformes adoptées au nom de la stabilité ont d'ailleurs eu tendance à pénaliser les investissements longs. Les « rustines » adoptées pour corriger ces effets indésirables n'ont eu finalement qu'une portée limitée et sans une approche cohérente et complète de l'ILT, les mesures prises ont parfois même été inadaptées. Nous proposons donc une définition simple mais complète de ce qu'un ILT est « par essence ».  « L'investissement de long terme est la stratégie de placement financier déployée par un opérateur, quel qu'il soit, disposant de ressources stables qui, à la fois, autorisent et nécessitent une allocation d'actifs susceptibles de produire un retour économique dans le temps. » Sur cette base peut être créé un environnement réglementaire favorable suivant quatre grands principes : (1)replacer l'ILT au cœur des politiques publiques, (2) permettre une mesure adéquate des risques et des rendements de long terme, (3) favoriser une gestion actif-passif de long terme et (4) favoriser un alignement d'intérêts des différents acteurs sur des objectifs de long terme. Classification JEL : E22, E61, F55, H01.
La Chine vue d’en bas, les petites villes enjeux du développement
Authors: Sanjuan Thierry , Fayolle Lussac Bruno
Published: August 2019

Depuis les années 1980, le déséquilibre croissant entre le littoral chinois et l’intérieur du pays s’est traduit par des migrations rurales massives, sans que les migrants bénéficient pour autant des services urbains d’accueil liés au statut de la résidence. Le récent plan d’un nouveau mode d’urbanisation et l’assouplissement du statut des migrants en 2014 s’inscrivent dans une politique de rééquilibrage du développement sur l’ensemble du territoire, privilégiant notamment une montée en puissance des petites villes. Celles-ci sont appelées à se développer, afin de ralentir la trop forte croissance des métropoles, mais aussi de faire émerger en réseau des pôles de développement aux échelles régionales et locales, intégrant par ce biais l’espace rural. Cette orientation dans l’histoire récente de l’urbanisation soulève deux questions : celle des schémas d’aménagements régionaux prévoyant les réseaux d’infrastructures ; et celle de la capacité et des modalités des investissements publics et privés indispensables pour réaliser un aménagement « harmonieux » du territoire. Cette politique concerne directement, dans le cas des villes existantes, une réflexion sur l’élaboration de schémas directeurs plus flexibles pouvant s’adapter aux évolutions économiques prenant en compte les données du patrimoine local, la création et la requalification d’équipements publics et de l’habitat. Cela pose dès lors la question de l’autonomie relative des petites villes existantes dans l’organisation et l’évolution de leur développement vis-à-vis des métropoles régionales dans ce cadre nouveau de mise en concurrence inter- et intra-provinciales.
jadopteunprojet.com , une plateforme de crowdfunding appuyée sur son territoire
Authors: Cuénoud Thibault
Published: August 2019

Le crowdfunding (financement par la foule), est un concept récent venu des pays anglo-saxons. Il fait appel aux internautes, via des plateformes spécialisées, pour leur proposer de financer des projets. La plateforme jadopteunprojet.com , décrite ici, est emblématique de ce mouvement.
« Le crowdfunding n’est pas qu’une affaire de branchés... »
Authors: Dupont Joachim , Frugier Dominique
Published: August 2019

Anaxago est une jeune plateforme de financement participatif créée en 2012. Elle se distingue par son souci de suivre les projets qu’elle soutient dans la durée, via des contacts physiques entre les diverses parties prenantes, qui forment une communauté impliquée.
Genèse d’un enseignement de l’économie intégré aux sciences sociales dans l’enseignement secondaire français entre 1964 et 1966
Authors: Chatel Élisabeth
Published: August 2019

L’article retrace les débats qui ont eu lieu entre 1964 et 1966 au sujet de l’introduction au lycée des Sciences économiques et sociales par la réforme Fouchet. Il souligne combien cette émergence a été liée à la spécialisation des enseignements de lycée et à la sélection au baccalauréat. Il montre les résistances actives d’autres disciplines installées, notamment la philosophie. Il analyse comment l’orientation vers les sciences sociales l’a emporté du fait de la volonté ministérielle et des appuis qu’elle a trouvés parmi les scientifiques du domaine, mais aussi auprès d’organisations syndicales enseignantes.
Introduction : L’éducation entre sociologie et science politique, des convergences contemporaines à leurs limites
Authors: Barrault-Stella Lorenzo , Goastellec Gaële
Published: August 2019

Historiquement, la science politique s’est désintéressée de l’éducation et de l’école. Ce dossier ouvre un espace de débats autour de ses convergences avec la sociologie pour nourrir une nouvelle démarche réflexive et critique. Conçu après l’organisation par les coordinateurs d’un atelier du Colloque “Les sciences sociales européennes face à la globalisation de l’éducation et de la formation” (Amiens, novembre 2014), il s’inscrit dans le prolongement de dossiers antérieurs de la revue –Qualité et pilotage de l’éducation (Grek, Ozga & Lawn 2011), L’Europe : une mise en ordre cognitive ? (Dale & Derouet 2012), La raison éducative comme question sociale (Popkewitz 2013)– qui ont amorcé une distanciation par rapport aux nationalismes méthodologiques et analysé la construction de l’espace européen de l’éducation en objet politique. Il montre en quoi le dialogue entre les deux approches fait progresser la compréhension des enjeux de l’éducation et de la formation ; il souligne, à partir d’enquêtes empiriques, l’intérêt du recours conjoint aux outils de la sociologie et de la science politique et l’apport d’une analyse en termes de logiques sociales du politique et des politiques. Si la science politique s’intéresse d’abord aux modes de construction des décisions et aux relations entre acteurs politiques et institutionnels, la sociologie inscrit ces processus dans les problèmes et enjeux sociétaux en étudiant la constitution d’un problème public, sa mise en œuvre et ses résultats du point de vue des groupes sociaux qui y sont confrontés. Les textes réunis sont structurés en trois axes de réflexion complémentaires : la construction sociale des problèmes publics en éducation, l’élaboration et la mise en œuvre des politiques éducatives, les chantiers de recherche relevant de la sociologie de l’engagement et des institutions en éducation.
Les conditions d’émergence des dispositifs de démocratisation des grandes écoles : un enchevêtrement d’acteurs
Authors: Nozarian Nazli
Published: August 2019

Les grandes écoles s’affichent désormais comme des acteurs majeurs de la lutte contre la reproduction des inégalités sociales par l’École. Pour comprendre ce grand retournement, l’auteur analyse le cas emblématique d’un établissement considéré comme pionnier grâce à sa seconde voie d’admission, Sciences Po. S’appuyant sur des outils des sociologies de l’action publique et de l’éducation, l’enquête –fondée sur des entretiens semi-directifs avec des promoteurs du dispositif et un corpus d’articles de presse– permet l’analyse de la mise à l’agenda du problème dans différentes arènes, car ce dispositif rassemble, avant même sa mise en œuvre, divers acteurs et institutions. La conjoncture politique favorable et les propriétés sociales des promoteurs de la seconde voie d’admission leur confèrent des capacités de mobilisation et d’action qui les aident à constituer la diversité en impératif.
À la recherche d’une autre éducation. Professeurs et élèves en difficulté : voix et récits d’expériences au Portugal
Authors: Antunes Fátima , Sá Virgínio
Published: August 2019

Au Portugal, l’État par la création du Cours d’éducation et formation (CEF) prétend répondre aux besoins des publics scolaires en difficulté. L’article débat de cette politique –seconde chance, second choix, voire accommodation d’exclus de l’intérieur– à partir d’une enquête empirique. Les élèves témoignent de leur renoncement à apprendre, s’intéresser, se mobiliser dans l’enseignement général et, pour beaucoup, de leur remotivation dans cette filière. De nombreux enseignants doutent de l’accès de leurs élèves au pouvoir de la connaissance et du franchissement, grâce aux CEF, des barrières d’accès à l’apprentissage rencontrées dans l’enseignement général. Les CEF ne constitueraient qu’un lieu d’exclusion, douce mais effective, prenant plus la forme d’un confinement ou d’un contrôle social de jeunes menaçant la cohésion sociale que d’une promotion scolaire et sociale. Impossible pourtant d’ignorer que le CEF a permis de remettre ces jeunes sur le chemin de l’école, de leur redonner de l’espoir et de l’estime de soi, de leur permettre de croire qu’ils ont, eux aussi, des capacités alors qu’ils s’étaient convaincus (ou qu’on les avait convaincus) que l’“école n’est pas faite pour les ânes”.
Les élèves-ingénieurs maghrébins dans les écoles françaises : discours sur soi et production d’éthos
Authors: Lemaître Denis , Gardelle Linda , Cardona Gil Emmanuel
Published: August 2019

Les écoles d’ingénieurs françaises accueillent de nombreux étudiants originaires des pays du Maghreb qui, sélectionnés dans leurs pays d’origine, choisissent d’acquérir leur diplôme en France. Cet article étudie le vécu personnel de ces étudiants en formation, pris dans les courants de la mobilité internationale des élites et confrontés à la nécessité de se bâtir un projet professionnel. S’appuyant sur les résultats d’une enquête sur les trajectoires des ingénieurs maghrébins formés en France, il s’intéresse aux discours que tiennent ces étudiants sur eux-mêmes et sur leurs motivations, recueillis lors d’une campagne d’entretiens. L’analyse de l’éthos discursif permet d’étudier le sens qu’ils donnent à leur passé au Maghreb, au temps de la formation en France et à l’évolution de leur carrière à venir, telle qu’ils l’envisagent.
Sociologie quantitative : quelques repères méthodologiques à l’usage de l’enquête en milieu ecclésial
Authors: Monnot Christophe
Published: August 2019

Christophe Monnot fait état des compétences nécessaires pour préparer une enquête quantitative dans les milieux religieux et paroissiaux. Il traite aussi du protocole d’enquête fondé sur des hypothèses scientifiques et des critères de fiabilité, ainsi que des méthodes d’administration d’un questionnaire, de l’échantillonnage et de la collecte des données.
Combien ça coûte ? Analyse économique et relecture ecclésiologique d’un acte pastoral
Authors: Cochand Nicolas
Published: August 2019

Aborder les sciences économiques dans un dossier méthodologique de théologie pratique représente, selon Nicolas Cochand , un triple défi. Celui, d’abord, lié à l’idée même d’un tel rapprochement qui ne va pas de soi, tant les présupposés respectifs peuvent paraître éloignés voire antinomiques, et qui suppose de dépasser quelques préjugés sur l’économie. Lié ensuite, et comme par conséquent, à l’interdisciplinarité qui, n’étant que peu modélisée, appelle à une analyse critique de l’influence des concepts économiques dans le discours théologique et ecclésial. Un défi enfin qui, en touchant à un domaine se considérant comme non marchand et dévolu à des biens spirituels , requiert des précautions et pose la question de la manière dont une lecture économique d’une relation d’échange religieux (ou spirituel) peut être opérée et mise en perspective. L’exemple d’un calcul du coût d’un acte pastoral en Église et de la façon dont il est pris en charge a pour ambition de contribuer à une modélisation méthodologique de l’articulation entre une analyse économique et sa relecture ecclésiologique.
Bringing the state elites back in ?
Authors: Genieys William , Joana Jean
Published: August 2019

Depuis une trentaine d’années, la question de la libéralisation des politiques publiques est devenue un des thèmes dominants de la science politique. Dans cette perspective, de nombreux travaux ont évoqué le démantèlement de l’État qui en découlerait. Le propos de cet article est de nuancer cette idée en soulignant que le processus de libéralisation subi par les politiques publiques depuis la fin des années 1980 s’est accompagné de l’émergence d’un nouveau type d’élites étatiques, qualifiées de gardiens des politiques de l’État. L’analyse des transformations subies par les deux secteurs de la santé et de la défense en Europe et aux États-Unis montre que l’élément distinctif de ces élites ne tient pas seulement à leur engagement en faveur du maintien de ces politiques, mais dans leurs trajectoires, caractérisées par une identification aux capacités d’action de l’État dans des secteurs de politiques en pleine recomposition. Leur prise en compte offre ainsi de nouvelles perspectives sur la distinction entre État fort et État faible qui structure la sociologie de l’État.
Prouver par l'écriture : propriétaires algérois, conquérants français et historiens ottomanistes
Authors: Grangaud Isabelle
Published: August 2019

Résumé En 1832 à Alger, suite à l’occupation de la ville par l’armée française, obligation est faite aux habitants, avec l’appui de « campagnes de vérification des titres », de fournir l’attestation (écrite) de leur droit de propriété sur les immeubles qu’ils prétendent posséder sous peine qu’ils ne leur soient retirés et rattachés au « domaine public ». Cet article se propose de saisir de quelle façon cette mesure a été appréhendée de part et d’autre, ce que cette mise en demeure de prouver dans un tel contexte a recouvert, impliqué et produit, du point de vue à la fois de la qualification de la propriété et de l’élaboration scripturaire et archivistique.
La solidité des institutions. Les statistiques de « victimation » de l'Insee (1996-2006)
Authors: Didier Emmanuel , Névanen Sophie , Zauberman Renée , Robert Philippe
Published: August 2019

Résumé Cet article retrace l’histoire de la série statistique des données nationales de « victimation » en France, réalisée par l’Insee depuis 1996. Tout en suivant le travail effectué par les statisticiens pour répéter l’enquête annuellement, il montre que ces statistiques ont été établies dans le cadre des politiques de lutte contre l’exclusion et qu’après d’importants changements elles se trouvent aujourd’hui davantage liées aux politiques de gestion de la police. Dans le même temps, l’article propose une théorie du changement social qui repose sur le concept de consolidation des séries.
Des Noirs qui passent pour Blancs ?
Authors: Trépied Benoît
Published: August 2019

Cet article présente et questionne l’historiographie américaine sur le racial passing , ce processus par lequel un individu initialement rattaché à une catégorie raciale change clandestinement d’affiliation et « passe pour » membre d’un autre groupe racial. La lecture croisée de trois ouvrages récents ( A Chosen Exile d’Allyson Hobbs, L’Esclave qui devint millionnaire de Karl Jacoby et Passing Strange de Martha Sandweis) soulève en particulier trois axes de réflexion. Le premier traite des liens entre passing et mobilités sociales ; le deuxième analyse les moyens et les effets du passing sur l’intimité du « passeur » ; enfin le troisième met en lumière les enjeux méthodologiques soulevés par le dévoilement d’un phénomène social par définition caché.
Que sont les SSU devenus ?
Authors: Pina Christine
Published: August 2019

Le terme « sondages », utilisé pour nommer un type d’enquête par questionnaire réalisée auprès d’un échantillon de population, regroupe toutefois des techniques fort différentes. En recherchant les causes d’une fortune dissemblable des sondages « sortie des urnes » dans deux pays, cet article explore la circulation et l’importation « ratée » d’un procédé développé à partir du milieu des années 1960 aux États-Unis et utilisé en France à partir de 1983.
Comment évaluer les universitaires ? Efficacité et performance des structures et dispositifs
Authors: Côme Thierry , Rouet Gilles
Published: August 2019

Cet article propose une mise en perspective de deux systèmes d’évaluations des universitaires, français et slovaque, dans le cadre théorique de la « justice organisationnelle », pour tenter d’apporter des éléments sur la problématique de l’équilibre entre contrôle et validation nationaux, d’une part, et autonomie locale de recrutement et de performance, d’autre part.
Sahel et France, enjeux d’une relation particulière
Authors: Châtaigner Jean-Marc
Published: August 2019

Le Sahel correspond à la zone immédiatement au sud du désert du Sahara, mais nombre de spécialistes restreignent l’espace sahélien aux cinq pays qui ont décidé en 2014 de constituer le G5 Sahel – Burkina Faso, Mali, Mauritanie, Niger, Tchad. La création du G5 Sahel en 2014 est liée à leur vulnérabilité commune face aux défis sécuritaires et de développement. La prise de contrôle de deux tiers du territoire malien par les mouvements terroristes a entraîné une prise de conscience internationale du risque de dégradation irréversible de la situation : il fallait donc impérativement éviter que la situation du Mali ne se propage à l’ensemble de la région et ne participe à la création d’un pôle de déstabilisation. Parmi ces acteurs, la France a depuis le début joué un rôle central avec la mobilisation rapide de ses forces armées afin de venir en aide à l’État malien, en espérant qu’à terme les Sahéliens soient à même de prendre leur destin en main.
La politique de la France au Sahel : une vision militaire
Authors: Pérouse de Montclos Marc-Antoine
Published: August 2019

Cet article analyse la politique sécuritaire de la France dans la partie occidentale de la bande sahélo-saharienne, du Tchad jusqu’à la Mauritanie. Il montre que celle-ci repose sur trois fondamentaux : une surdétermination de l’importance de l’islam dans la production de révoltes qui sont qualifiées de djihadistes ; une vision très militaire d’espaces gigantesques et interconnectés ; une assimilation de la lutte contre le terrorisme à la lutte contre la pauvreté et l’émigration illégale.
La créativité décentralisée : le cas d’une entreprise industrielle personnalisant ses produits
Authors: Lerch Christophe , Burger-Helmchen Thierry
Published: August 2019

Dans cet article, nous étudions une entreprise qui conjugue singularité au niveau de la prestation de service et production de masse. Le modèle mis en place constitue, dans une certaine mesure, un dépassement du Toyotisme. Cependant nous montrons que cette nouvelle organisation pose de redoutables problèmes de coordination car les activités de création sont décentralisées au sein et en dehors des frontières de l’entreprise. En utilisant les classifications de Da Silveira, Borenstein, Fogliatto et de Lampel et Mintzberg nous montrons qu’une amélioration de la singularité des produits, conjuguée à la production de masse nécessite des échanges fréquents avec ses acteurs. Par la conceptualisation des acteurs clés impliqués dans la créativité, nous donnons quelques éléments génériques susceptibles d’être transposés dans d’autres secteurs d’activité. Code JEL : M10
Trajectoire d’innovation dans les systèmes laitiers français : une analyse socio-technique de la démarche « Bleu-Blanc-Cœur »
Authors: Magrini Marie-Benoît , Duru Michel
Published: August 2019

L’approche multi-niveaux des transitions présente les niches d’innovation comme des incubateurs de nouvelles voies productives dont la diffusion auprès du régime conventionnel peut amener ce dernier à évoluer. Nous mobilisons ce cadre d’analyse pour étudier la trajectoire d’innovation de la démarche « Bleu-Blanc-Cœur (BBC) », construite sur un changement de pratiques en alimentation animale pour améliorer la valeur santé des produits. Par l’analyse des interactions entre acteurs des systèmes sociotechniques laitiers en France, nous examinons comment co-évoluent les systèmes en place et la niche d’innovation BBC ; et comment se construisent de nouveaux standards de qualité dans le secteur. Cette étude montre comment des innovations technologiques, organisationnelles et institutionnelles se combinent. Nous proposons de considérer ces changements comme les précurseurs d’une transition du secteur laitier, selon la stratégie future des acteurs face à cette démarche d’innovation. L’analyse de ces interactions révèle la complexité des processus de co-évolution. Codes JEL : B52, D2, L1, O3, Q1, Q5
Business angels et performance des entreprises : une analyse empirique sur données françaises
Authors: Levratto Nadine , Tessier Luc
Published: August 2019

Les recherches sur la contribution des Business Angels (BA) à la croissance de l’économie sont encore récentes et relativement peu diffusées, en France notamment. Afin de comparer la dynamique d’entreprises adossées à des BA à des entreprises qui ne le sont pas, nous proposons une méthode d’analyse empirique consistant à estimer des modèles multivariés permettant de rendre compte de l’influence de l’intervention des BA sur différents indicateurs de structure de l’entreprise. Notre analyse repose sur une base de données unique composée de 300 sociétés françaises financées par des investisseurs providentiels. Les résultats obtenus permettent de rendre compte de l’influence de l’intervention d’un BA sur les trajectoires des entreprises. Celle-ci exerce un effet contrasté sur la croissance de l’effectif et un effet quasi nul sur le chiffre d’affaires mais favorise visiblement la réalisation d’investissements productifs. Ces résultats sont robustes dans la mesure où ils ne dépendent pas de l’échantillon contrefactuel retenu. Ils demeurent également valides sous différentes spécifications des modèles obtenues grâce à l’introduction de diverses variables expliquées. Codes JEL : L25, L26, M13
Un chaos refondateur
Authors: Pouyanné Patrick
Published: August 2019

Dans le chaos organisationnel qui suit la chute brutale des cours du pétrole, tout est à repenser. Tout juste nommé PDG, Patrick Pouyanné va miser sur l’instinct de survie et la mobilisation des salariés pour faire de Total, en trois ans, l’entreprise la plus rentable des cinq majors pétrolières.
Coopération franco-britannique et défense européenne : une perspective historique
Authors: Sanderson Claire
Published: August 2019

Cet article retrace les origines de la coopération franco-britannique en matière de défense, de l’après-guerre à nos jours. S’appuyant sur les années charnières 1945-58, il aborde dans un premier temps les différentes étapes de la définition et de l’élaboration de cette coopération. Ensuite, après une période de divergence dans les politiques étrangères des deux pays, il souligne le tournant européen du traité de Maastricht de 1993 ainsi que les accords de Saint-Malo de 1998, jusqu’aux nouvelles divergences franco-britanniques de 2003 à propos de la guerre en Irak.
Entente cordiale ou moteur européen ? La coopération militaire franco-britannique depuis la fin de la Guerre froide
Authors: Loisel Sébastien
Published: August 2019

Cet article analyse les évolutions de la relation franco-britannique depuis la fin de la Guerre froide à travers le prisme de sa dimension européenne. Cette coopération s’est développée en réponse à l’émergence de nouvelles menaces sur le continent européen, mais elle est restée longtemps limitée par des divergences profondes sur l’intégration européenne et des priorités bilatérales différentes (couple franco-allemand, special relationship ). Le sommet de Saint-Malo a constitué un tournant en faisant de l’Europe un défi plutôt qu’un obstacle pour la coopération franco-britannique, rapidement décrite comme un « moteur » pour l’Europe de la défense. Les récentes tensions entre Paris et Londres n’ont pas modifié en profondeur cet état de fait, et le rapprochement franco-allemand a en ce sens moins cherché à contourner l’Entente cordiale qu’à la renforcer en réaction au dernier élargissement.
L’hyper-puissance américaine et les pouvoirs désincarnés
Authors: Zarrouati Marc
Published: August 2019

Cette étude s’appuie sur l’idée – développée récemment par Robert Kagan – d’une « impuissance radicale » des Européens vis-à-vis des Américains, pour préciser la nature de la dynamique de structuration « complexe » de l’espace public européen. L’interprétation – foucaldienne – de cette dernière comme « mise en texte des possibles » nous permet d’articuler le système des relations internationales autour d’une opposition majeure entre deux modes de rationalité politique, opaques l’un à l’autre ; d’une part une volonté de puissance, de l’autre des pouvoirs sans sujet.
Religions et conflits. Comment renouveler le cadre de l’analyse ?
Authors: Féron Élise
Published: August 2019

Depuis 1945, les religions et les différences religieuses constituent l’une des causes les plus courantes de conflits internes ou internationalisés, ce qui a généré l’idée que les conflits possédant une forte dimension religieuse étaient nécessairement plus sauvages, brutaux et primitifs que les autres. Toutefois, les recherches montrent que religion et nationalisme ne font pas toujours bon ménage, et que la religion peut être utilisée comme facteur d’apaisement en cas d’escalade d’un conflit, ou lors d’un processus de paix. Dans cette perspective, cet article montre que l’impact des religions sur les conflits est le résultat de l’interaction entre le contenu de la doctrine (ce que disent les textes fondateurs, comment ils sont interprétés par les autorités religieuses dans un contexte donné, et comment ces interprétations sont comprises et traduites au niveau local), la dimension sociologique des Eglises (leur statut dans la société, leur attitude vis-à-vis des affaires temporelles, leurs divisions internes) et l’évolution du contexte dans lequel elles sont placées (en particulier les changements qui sont susceptibles d’affecter leur position dans une société donnée).
La sociologie militaire par les personnels de la défense : une sociologie d’insiders ?
Authors: Martin Clément , Pajon Christophe
Published: August 2019

Le sociologue du militaire « embarqué », pour reprendre une terminologie journalistique, se voit inséré dans un réseau étroit de normes professionnelles. Cet insider doit articuler en effet deux registres, l’un scientifique, l’autre lié à son environnement de travail, en l’occurrence militaire. La construction d’une définition de l’ insider , comme antonyme de l’ outsider d’Howard Becker, offre alors l’opportunité de mettre en évidence le jeu avec et entre ces deux registres de normes. À chaque étape d’une recherche, depuis sa conception, sa réalisation jusqu’à la restitution des résultats, la question de la légitimité du sociologue du militaire insider apparaît. Elle induit alors le développement de stratégies chez le chercheur qui, si elles ne sont pas spécifiques à l’étude du monde militaire, doivent y être acclimatées.
Le coup d’État de décembre 2008 et la Transition controversée en Guinée
Authors: Bangoura Dominique
Published: August 2019

Le coup d’État du capitaine Moussa Dadis Camara, le 23 décembre 2008, intervient quelques heures après le décès du chef de l’État, le général Lansana Conté. Il met définitivement un terme à toute succession telle que prévue par l’article 34 de la Constitution. Cette prise de pouvoir par la force répond à des calculs corporatistes et fait basculer le pays dans un régime d’exception, oscillant entre dictature et répression. Dans ces conditions, la transition promise par le chef de la junte n’aboutit pas. Aucune institution de transition, aucun processus électoral n’est possible. Le paroxysme de la violence politique est atteint dans la journée du 28 septembre 2009. Les forces de défense et de sécurité sont en effet envoyées pour commettre des crimes contre des militants et des citoyens désarmés, réunis pacifiquement au stade de Conakry pour revendiquer leurs droits et libertés. Peu après, avouant lui-même qu’il ne contrôle pas son armée, Moussa Dadis Camara échappe à une tentative d’assassinat de la part du commandant de sa garde rapprochée.
Le mémoire d’initiation à la recherche en formation d’enseignants de lettres
Authors: Colin Didier , Dolignier Catherine
Published: August 2019

L’étude s’inscrit dans le champ d’analyse des « pratiques d’écriture de recherche en formation », au carrefour de deux sphères socio-institutionnelles d’activités : celle de la formation académique et celle de la recherche. Le mémoire du master « métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation » (MEEF), en articulant deux plans, le scientifique par son genre et le professionnel par son objet d’étude, convoquent plusieurs postures qui doivent cohabiter à tour de rôle conformément aux exigences contextuelles : la posture d’étudiant, la posture d’apprenti-chercheur, la posture d’enseignant en formation. À partir d’un corpus constitué des différentes versions du mémoire, du texte support de la soutenance et des échanges avec le jury réalisés par les étudiants en lettres 2016 à 2018 (académie de Créteil), les auteurs analysent les tensions résultant des jeux posturaux, les conflits énonciatifs et leurs évolutions dans le procès de l’écriture jusqu’à la soutenance. Ils montrent ainsi que l’objectivité requise par le genre scientifique – ou « subjectivité pensante » – s’opère au prix de la gestion du dédoublement et de la distanciation du praticien débutant.
Le mémoire de master MEEF 1 : un analyseur de la formation des professeurs des écoles ?
Authors: Elalouf Marie-Laure , Taddéi Édith
Published: August 2019

Dix ans après la mastérisation, le statut de l’écrit de recherche demandé dans le cadre du master MEEF reste incertain. L’étude montre qu’il est étroitement tributaire des conditions dans lesquelles la formation en alternance se déroule : continuité ou discontinuité master 1 / master 2, forme et suivi du stage en responsabilité, place et fonctions de la recherche dans la maquette de master. Pour mieux comprendre l’objectivation des pratiques et répondre aux questions sur les apprentissages des élèves selon les dispositifs de formation et sur la communauté discursive dans laquelle s’inscrit le propos, les auteures analysent et comparent quatre corpus de mémoires produits dans différentes modalités d’alternance, dans les deux académies de Versailles et de Bordeaux. Pour chaque corpus, elles ont retenu trois mémoires d’étudiants considérés comme prêts à entrer dans le métier (groupe 1), d’étudiants dont les compétences professionnelles sont en construction (groupe 2) et d’étudiants jugés loin des attentes académiques et professionnelles (groupe 3). Au terme de l’étude, les stagiaires du groupe 1 se sont engagés dans une démarche de développement professionnel ; ceux du groupe 3 qui ne tirent pas profit du dispositif expérimental sont ceux chez qui les connaissances disciplinaires et didactiques font défaut ; ceux du groupe 2 semblent avoir suffisamment pris confiance dans leurs pratiques pour les interroger et les confronter à d’autres.
Interroger les contenus d’enseignement pour « fabriquer de l’enseignable »
Authors: Harlé Isabelle
Published: August 2019

L’article vise à analyser les conditions de possibilités d’une approche de la recherche, à destination des futurs enseignants et personnels éducatifs, qui a pour objet de croiser les disciplines. Que signifie travailler les contenus enseignés à l’école, du point de vue la recherche, avec un regard qui n’est pas exclusivement didactique ? Comment l’utilisation du concept de « configuration disciplinaire » permet-il de dépasser les clivages disciplinaires et de proposer une réflexion au service d’une dénaturalisation des contenus enseignés ? Des travaux menés par des étudiants de master MEEF sont mobilisés pour mener cette réflexion. L’auteure aborde également les difficultés rencontrées inhérentes à la démarche même de recherche et les perspectives en termes de construction de la professionnalité.
Démarche pédagogique d’évaluation des paysages de nature en ville : le cas du site Natura 2000 de Montreuil (Seine-Saint-Denis, France)
Authors: Pech Pierre , Biette Mélody , Chabot Yohan , Clevenot Laura , Demailly Kaduna
Published: August 2019

Le parc des Beaumonts, sur la commune de Montreuil, en immédiate périphérie de Paris, fait partie du site Natura 2000 du Département de Seine-Saint-Denis. Ce parc a été le support d’une démarche pédagogique qui vise à faire évaluer, de façon participative, la naturalité de sept paysages du parc par des étudiants de première année de géographie de l’Université Paris 1 à l’aide de cinq indicateurs. Les étudiants ont ensuite évalué la démarche pédagogique. L’analyse des résultats démontre que les étudiants ont une très bonne capacité autonome d’évaluation des paysages. La dispersion des résultats a été analysée par la variance. Elle démontre que plus les paysages sont complexes moins les résultats d’évaluation à l’aide des indicateurs sont homogènes, ce qui traduit une certaine incertitude dans les savoirs acquis. Enfin, le retour d’appréciation de l’exercice démontre qu’à plus de 80 % les étudiants ont le sentiment d’avoir plus appris à l’aide de cette démarche participative qu’avec un cours académique classique.
Introduction. Le devenir-époque du présent
Authors: Pradeau Christophe
Published: August 2019

Comment le présent fait-il époque ? Comment prend-on conscience qu’une rupture se produit qui éloigne dans un passé révolu le temps avec lequel on a fait corps, qui a été « notre jeunesse » ? Selon un mot de Gide, « ce n’est qu’en quittant une chose que nous la nommons ». La dramaturgie de la nomination a, de fait, partie liée avec l’illusion rétrospective : « entre-deux-guerres » est un chrononyme exemplaire en ce sens. Il n’en demeure pas moins que, « depuis l’intérieur aveugle du temps » (Michel Murat), des noms s’imposent que les contemporains perçoivent comme les noms du présent.
1927 : Drieu la Rochelle publie la lettre « sur l’amitié et la solitude »
Authors: Demurger Lucas
Published: August 2019

Entre 1925 et 1927, Pierre Drieu La Rochelle publie trois lettres ouvertes adressées à ses amis surréalistes pour dénoncer leur engagement au côté du Parti communiste. La troisième d’entre elles reformule les rapports entre la littérature et la politique à partir d’une interrogation mélancolique sur l’amitié et la solitude des poètes. Drieu y décrit l’échec d’une ambition collective et pose la question suivante : comment des hommes qu’un même questionnement réunit peuvent-ils finir par se séparer ?
À quel titre ? Adorno et « les Années Vingt »
Authors: Moutot Gilles
Published: August 2019

Au début des années 1960, Adorno écrit un bref article sur « Les fameuses Années Vingt » (selon l’expression, et la graphie fixant les majuscules, que donne à lire la traduction française). Du moins est-ce là ce que suggère immédiatement la promotion du chrononyme au rang de titre. On voudrait justement tenter de montrer que l’évidence ne vaut ici que parce qu’elle est truquée. En s’autorisant d’ailleurs de ce qu’Adorno exigeait d’un « bon titre », on verra dans l’affichage du chrononyme le moyen même de chiffrer le propos dont le contenu semble pourtant annoncé en toutes lettres. Renversant la fonction unifiante afférant à quelque « nom propre de temps », ce texte, de manière d’autant plus affûtée qu’il semble modestement de circonstance, dirait bien plutôt, non seulement la discordance des temps mais, depuis une césure irrémédiable, la désappropriation du temps.
La catégorie de « prévention » du décrochage scolaire dans trois systèmes éducatifs différenciés. De la question de l’élève à la gestion des personnels
Authors: Maillard Dominique
Published: August 2019

Cet article interroge la « prévention » du décrochage scolaire comme catégorie des politiques éducatives et ensemble de pratiques professionnelles au sein des établissements scolaires. Dans un premier temps, il s’agit de revenir sur l’émergence de la catégorie à travers les politiques éducatives européennes et sur le travail de construction d’un sens et d’un contenu. Cet objet est ensuite appréhendé dans trois espaces éducatifs bien différenciés (France, Luxembourg et canton suisse du Valais) qui retravaillent la question dans une problématique nationale. Pour autant, le cadrage national ne prescrit que partiellement les pratiques concrètes de prévention. Les opérations de réinterprétation que réalisent, au sein des établissements, les chefs d’établissement pour la rendre effective soulignent qu’au-delà de sa focalisation initiale sur l’élève, la prévention pose aussi la question du management de la communauté scolaire.
Les facteurs territoriaux de persévérance et de réussite scolaires au Québec
Authors: Gaudreault Michaël , Morin Isabelle , Simard Jean-Guillaume , Perron Michel , Veillette Suzanne
Published: August 2019

La prégnance des disparités spatiales de persévérance et de réussite scolaires laisse présager l’influence de réels facteurs territoriaux sur les parcours scolaires des jeunes. Pour appréhender de tels facteurs, des analyses multivariées ont été menées sur 101 municipalités régionales de comté (MRC) du Québec. En tout, 172 variables associées à cinq composantes du territoire (démographie et familles, diversité ethnoculturelle, marché de l’emploi, conditions de vie et occupation du territoire) ont été mises en relation avec le taux de diplomation et de qualification après sept ans au secondaire (cohortes de 2006 et 2007). Les résultats montrent que certains facteurs individuels et familiaux habituellement associés à la persévérance scolaire y sont également liés lorsque analysés à l’échelle des territoires. Ils révèlent également l’influence de facteurs territoriaux encore peu explorés sur la persévérance scolaire.
Problématiser la pratique enseignante pour mieux la comprendre : études de cas en sports collectifs à l’école maternelle
Authors: Prevel Sandrine
Published: August 2019

Le projet de cette contribution est de montrer comment des entretiens de formation inscrits dans le cadre de la problématisation technique permettent de mieux comprendre les pratiques enseignantes et les conceptions qui les sous-tendent. Nous ciblons notre étude sur l’enseignement des sports collectifs à l’école maternelle et sur la mobilisation du langage des élèves. Deux enseignantes, dans le cadre d’entretiens de formation, sont amenées à commenter la solution technique qu’elles ont produite en situation d’enseignement dans le but de faire construire des savoirs tactico-techniques aux élèves. En comparant les deux cas, nous voulons montrer comment une stratégie d’entretien qui met en discussion des éléments des solutions produites, fait apparaitre des dynamiques révélatrices des conceptions des enseignantes. Les résultats révèlent que certains éléments de la solution sont plus féconds que d’autres.
A Novel Weighted First Zagreb Index of Graph
Authors: Buragohain Jibonjyoti , Bharali A.
Published: August 2019

The Zagreb indices are the oldest among all degree-based topological indices. For a connected graph G, the first Zagreb index M1(G) is the sum of the term dG(u)+dG(v) corresponding to each edge uv in G, that is, M1 , where dG(u) is degree of the vertex u in G. In this chapter, the authors propose a weighted first Zagreb index and calculate its values for some standard graphs. Also, the authors study its correlations with various physico-chemical properties of octane isomers. It is found that this novel index has strong correlation with acentric factor and entropy of octane isomers as compared to other existing topological indices.