bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
The role of lipids in the classification of astrocytoma and glioblastoma using MS tumor profiling
Authors: Eliferov V.A. , Zhvansky E.S. , Sorokin A.A. , Shurkhay V.A. , Bormotov D.S. , Pekov S.I. , Nikitin P.V. , Ryzhova M.V. , Kulikov E.E. , Potapov A.A. , Nikolaev E.N. , Popov I.A.
Published: September 2020

Express MS identification of biological tissues has become a much more accessible research method due to the application of direct specimen ionization at atmospheric pressure. In contrast to traditional methods of analysis employing GC-MS methods for determining the molecular composition of the analyzed objects it eliminates the influence of mutual ion suppression. Despite significant progress in the field of direct MS of biological tissues, the question of mass spectrometric profile attribution to a certain type of tissue still remains open. The use of modern machine learning methods and protocols (e.g., “random forests”) enables us to trace possible relationships between the components of the sample MS profile and the result of brain tumor tissue classification (astrocytoma or glioblastoma). It has been shown that the most pronounced differences in the mass spectrometric profiles of these tumors are due to their lipid composition. Detection of statistically significant differences in lipid profiles of astrocytoma and glioblastoma may be used to perform an express test during surgery and inform the neurosurgeon what type of malignant tissue he is working with. The ability to accurately determine the boundaries of the neoplastic growth significantly improves the quality of both surgical intervention and postoperative rehabilitation, as well as the duration and quality of life of patients.
El aprendizaje organizacional en un Instituto de Educación Superior Tecnológico del Callao
Authors: Muñoz Maldonado Guadalupe Hilda , Sánchez Huarcaya Alex Oswaldo
Published: September 2020

The topic of this study is framed in learning organizations. The goal of this research is to analyze the perceptions of educational managers about organizational learning at a higher technological education institute in Callao. The applied method is a single case study. We worked with two categories: the first one, the generation of organizational learning, and the second one, the sustainability of organizational learning. The gathering of information was conducted through semi-structured interviews conducted with each of the educational managers of the institution. The analysis of the findings concluded that, in this educational organization, the generation of organizational learning begins with individuals’ knowledge and experiences, which are integrated as collective learning through teamwork; this process of integration demands the presence of a leader, who emerges naturally and contributes to maintaining the motivation and cohesion of the team towards the challenge of achieving shared goals, by generating new knowledge for the organization. For the sustainability of this new knowledge, the members of the educational institution draw upon the documentation of organizational learning, training and permanent self-assessment.
A New Unit Distribution Based On The Unbounded Johnson Distribution Rule: The Unit Johnson SU Distribution
Authors: Gündüz Selim , Korkmaz Mustafa Ç.
Published: September 2020

This paper proposes a new probability distribution, which belongs a member of the exponential family, defined on (0,1) unit interval. The new unit model has been defined by relation of a random variable defined on unbounded interval with respect to standard logistic function. Some basic statistical properties of newly defined distribution are derived and studied. The different estimation methods and some inferences for the model parameters have been derived. We assess the performance of the estimators of these estimation methods based on the three different simulation scenarios. The analysis of three real data examples which one is related to the coronavirus data, show better fit of proposed distribution than many known distributions on the unit interval under some comparing criteria.
Role of tarsorrhaphy in healing of persistent epithelial defects in today’s era
Authors: Dwivedi Kshama , Shuja Dawar , Rana Jagriti , Garg Mahak
Published: September 2020

Tarsorrhaphy has always been advised for management of persistent epithelial defects, but it is losing it’s importance in present era.

It was a prospective interventional study. Twenty-one patients of persistent epithelial defects presented over a period of two years at a tertiary hospital. They underwent tarsorrhaphy, along with medical management. All patients were followed up for a minimum period of two months.

Eighty-five percent of patients with PED resolved with tarsorrhaphy alone. Rest three patients which failed to heal, underwent amniotic membrane transplantation at 4 week as add-on procedure, following which they resolved.

Tarsorrhaphy helps in healing of PED by decreasing the interpalpebral fissure and retaining the tears and medicines in cul-de-sac. It also decreases the windshield wiper effect of eyelid margins. Conclusion: Tarsorrhaphy should always be considered as first modality for treating the PED.
An observational study on nasolacrimal duct probing in catarrhal stage of chronic dacrocystitis in Indian population
Authors: F Tasneem A , Vittal Nayak I , H Rao Sampoorna , Niharika Prasad Singri , Nargis Neha
Published: September 2020

To estimate the efficacy of probing as a treatment option in earliest cases(early catarrhal stage) of epiphora with no discharge due to nasolacrimal duct obstruction.

An observational clinical study was performed on 25 patients with earliest cases of epiphora with no discharge. Under aseptic precautions along with adequate topical and nasal anaesthesia probing was performed in both upper and lower canaliculi, it was considered successful when epiphora was reduced to a considerable level or had resolved with patent lacrimal system for atleast 6 months after syringing.

14 women and 11 men with age group of 18 to 45 years with complains of epiphora for about 1 year were included in our study. 23 patients had nasolacrimal duct obstruction (NLDO) and 2 patients were post dacrocystorhinostomy (DCR).Complete patency was attained in 23 cases and 2 cases required surgical intervention. Treatment was successful in 92% cases.

Probing is simple, safe, cost effective, patient satisfactory, quick and easy day care procedure with low intra and post procedural morbidity. Probing can avoid need of nasolacrimal surgeries and hence can be used as a treatment modality in earliest cases of epiphora with no discharge.
Multifunctional Green Synthetic Hematite (α-Fe2O3) Nanoparticles Mediated by Camellia Sinensis (Indian Tea Plant) Extracts towards Antioxidant and Antiproliferative Activities against MCF-7 Cell Lines
Authors: D Pradhan , B Behera , A Samantaray , G Tripathy , S Pradhan
Published: September 2020

Among nanoparticles used for medical applications, Camellia Sinensis Nanoparticles (CSNPs) are among the least investigated. This study was undertaken to develop CSNPs by green synthesis using Camellia sinensis tea (Theaceae) plant extract to produce the NPs. The Camellia sinensis, Indian tea plant used from ancient time to increase appetite. Other medicinal uses have also been employed for the synthesis of super paramagnetic α Fe2O3 nanoparticles (NPs). The plant extracts revealed the phenolic groups bifunctional nature and capping nature through the –OH bonding over the nanoparticles (NPs) surface. The prepared nanoparticles (NPs) shows α-Fe2O3 phase among iron oxides and spherical morphology with an average size around 5 nm. The magnetic measurements proved the superparamagnetic behaviour of NPs with non-saturating MS value of 8.5 emu/g at room temperature (300 K). The CSNPs were characterized by UV-V is spectroscopy and X-ray Diffractometry, and evaluated with Transmission Electron Microscopy (TEM), Scanning Electron Microscopy (SEM) and Fourier Transform Infrared (FTIR). The CSNPs were spherical (size 7-20 nm) and contained phenols and flavonoids acquired from the Camellia sinensis extract. CSNPs has good 1-Diphenyl-2-Picrylhydrazyl (DPPH), OH, and NO scavenging properties. MTT assay showed that CSNPs (IC50 = 0.006 μM) were more antiproliferative toward the human MCF-7 cells than the Camellia sinensis tea extract (IC50 = 0.894 μM), Gemcitabin (IC50 = 2.133 μM). The anticancer cell effects of CSNPs on MCF 7 are mediated through the induction of apoptosis and G2/M cell-cycle arrest.
Alavancagem financeira, estrutura patrimonial e a volatilidade dos ativos negociados na B3
Authors: Oliveira Fabio Michel
Published: September 2020

Este artigo possui o objetivo de mensurar o efeito da alavancagem financeira e da estrutura patrimonial das empresas listadas na B3 (Brasil, Bolsa, Balcão) na volatilidade de seus ativos negociados em Bolsa. Para isso, estimou-se um modelo de painel com efeitos fixos utilizando dados trimestrais e calculou-se a volatilidade trimestral por meio do desvio padrão dos preços de fechamento diários dos ativos. Os dados utilizados incluem os balanços trimestrais desde o período de 2010 até o primeiro trimestre de 2017, e o preço dos ativos negociados em Bolsa. Os resultados demonstram que a estrutura de capital das empresas influencia a volatilidade de seus ativos, especialmente variáveis, como o grau de alavancagem, a composição do endividamento e a imobilização do patrimônio. Empresas com níveis maiores de endividamento são mais sensíveis a esses efeitos, bem como empresas do setor de varejo e transportes.
Conceptualising Research Methodology for Doctoral Researchers in Open Education (with penguins)
Authors: Farrow Robert , Mathers Bryan
Published: September 2020

This article provides a reflective account of the process of creating a series of visualisations for doctoral researchers. These were created to accompany a handbook about research methods which is aimed at less experienced researchers working in the field of open education. The Handbook was created for members of the Global OER Graduate Network, which supports doctoral research in open education worldwide. The goal of the visualisations were to make complex methodological issues more salient for less experienced researchers, and to support doctoral candidates who might feel overwhelmed or unsupported. Images are openly licensed to promote sharing and reuse.
Virtual Collaboration in Academia
Authors: George Tracy P. , DeCristofaro Claire , Rosser-Majors Michelle
Published: September 2020

More nurses and nurse educators today are working distantly in different geographic locations from others, and this includes working from home or satellite locations (Poulsen & Ipsen, 2017). Can we work collaboratively in a purely distance relationship? In academia, collaboration between colleagues is common and often mandated. Being able to engage with others in a collegial manner is necessary, and in some instances the relationship may be purely virtual. This revolution in cognitive capability uses long-distance interactive technology and the structure of professional learning communities. Successful group collaboration is driven by high expectations, shared goals, professionalism, and peer accountability. Such collaboration may be viewed as involving a nonlinear theory of change, with multiple factors influencing processes and outcomes. Factors impacting success include academic considerations (professional goals, disciplinary expertise), nonacademic issues (personal preferences, financial factors), and the development of a culture of trust and collective leadership. Practical strategies to implement such virtual collaboration are discussed.
The Fine Art of Health Care: Visual Thinking Strategies for Interprofessional Skills Development in Graduate Nurse Anesthesia Education
Authors: Mitzova-Vladinov Greta , Torrents Hope
Published: September 2020

Visual Thinking Strategies (VTS) is a methodology designed to teach critical thinking, communication, and visual literacy. The Fine Art of Health Care is a VTS-based educational program that brings students from various health-care disciplines to the Lowe Art Museum at the University of Miami in Florida. Twenty-six nurse anesthesia, medical, physical therapy, nursing, and psychology students participated in the workshop during the 2016 fall semester. The students completed an anonymous survey to evaluate their experience. All participants agreed or strongly agreed that VTS helped them understand how to hone their observational and listening skills; 92% agreed that looking at and discussing art has merit with regards to collaborative practice; 96% agreed that VTS helped them improve their communication skills; and 93% found value in the VTS workshop because it provided opportunity to meet and have discussions with students from other disciplines. The arts and humanities have long been recognized as important tools for building multidisciplinary collaboration in health education. There is growing evidence that integrating the arts into the nursing curriculum can have powerful outcomes. These capabilities proved useful in the nurse anesthesia curriculum by allowing skillful conceptualization, and originality and leveling of the playing field for all health-care students.
Guide to Implementing a Student- and Faculty-Led Interprofessional Poverty Simulation
Authors: Fukunaga Luna Victoria Genesis M. , Kuehn Mary Beth
Published: September 2020

Abundant evidence supports the benefits of simulated learning. Simulations enhance students' communication and teamwork skills and expose students to situations they may not experience in clinical rotations. More specifically, research has confirmed the benefit of conducting poverty simulations with nursing and social work students from financially privileged backgrounds; these students demonstrated an enhanced structural understanding of poverty over a behavioral understanding, following simulated experiences (Noone, Sideras, Gubrud-Howe, Voss, & Mathews, 2012). This article describes the process of planning and implementing a poverty simulation.
A Nurse's Advocacy: Finding Meaning behind the Action
Authors: Chu Kevin
Published: September 2020

Through the lens of a nursing student at the very end of his schooling, this article depicts the lengths to which his nursing preceptor will go to care for her patient. The lesson learned serves as a reminder that, while nurses may care for many patients in the course of their careers, each patient brings new knowledge and motivation to care for the next one.
Matching Hearts
Authors: Burgess Levin Gloria
Published: September 2020

This short memoir conveys a special relationship between a nurse and her patient, a 13-year-old girl who had a liver transplant.
From the Concrete Grew a Flower: A Story of Immigration
Authors: Batheja Cyrus
Published: September 2020

This article uses storytelling to examine the importance of seeing beyond measurement. It looks at efficacy related to the measurement and valuation of human potential. Using the lenses of power, knowledge, class, and systems theories, it examines the lived experience of a first-generation U.S. immigrant. As a result, it demonstrates that human potential is difficult to accurately measure.
The Impact of Service Learning on Associate Degree Nursing Students ‘Cultural Competence
Authors: Rodriguez Eileen Marie
Published: September 2020

Associate's Degree in Nursing (ADN) programs rarely offer international service learning experiences. A project involving an ADN program in a southwestern U.S. border city and a care facility in a nearby city in Mexico was initiated to address cultural competence. The purpose of this study was to assess the impact of an international service learning experience on ADN students ‘cultural competence as measured by pre- and post-scores on the student version of the Inventory for Assessing the Process of Cultural Competence Among Healthcare Professionals-Student Version (IAPCC-SV). Twenty third-semester ADN students participated in a 1 -day cross-border international experience. Descriptive statistics provided summaries about the participants and their IAPCC-SV scores. Results indicated a positive effect between participating in an international service learning experience and increased levels of cultural competence. Increasing ADN students ‘cultural competence through international service learning may help reduce health care disparities among different cultures, promote care that enhances communication between nurses and patients, and build upon therapeutic relationships. International service learning provides ADN students the opportunity to incorporate classroom learning into their care of populations living within diverse communities.
A History of Systemic Racism at the University of Minnesota School of Nursing
Authors: Manthey Marie
Published: September 2020

A history of discrimination against racial and religious minorities at the University of Minnesota, maintained by powerful administrators who were subsequently honored with named buildings, was reflected in acts and patterns of racism in admissions and housing, within the School of Nursing. This article recounts well-documented examples of racial bias, particularly the story of Frances Mchie Rains, the first nurse of color to graduate from the University of Minnesota School of Nursing and a pioneer in overcoming racial barriers.
The Settlement of Sharia Banking Dispute based on Legal Culture as a Practice of Indonesian Islamic Moderation
Authors: Hariyanto Erie
Published: September 2020

Islamic banking and religious courts have a very close-knit network. Both Islamic banking serving as Islamic financial intermediation institution and religious courts as special courts with authority to resolve the dispute of  Islamic banking similarly stressed on applying the sharia principles in the operation. They are expected to sinergically rely on sharia principles. The philosophical basic of religious courts’ authority  in dispute settlement of shariah banking  is to create a harmony between the execution of contract and material law based on the principles of sharia with religious courts as an institutiton for Moslem justice-seekers so that the disputes can be resolved wholly (kafa’ah) and consistently (istiqomah) through court rulings upholding the culture of law. The meeting of values of sharia and culture living in society produces harmony in terms of Islamic banking dispute settlement. (Keberadaan Perbankan Syariah dan Peradilan Agama memiliki keterkaitan yang sangat erat. Perbankan Syariah sebagai lembaga intermediasi keuangan syariah dan Peradilan Agama sebagai lembaga peradilan khusus yang mempunyai kewenangan ablosut menyelesaikan sengketa perbankan syariah sama-sama menekankan menerapkan prinsip-prinsip syariah dalam operasionalnya. Perbankan Syariah dan peradilan agama diharapkan dapat bersinergis dengan berpegang pada prinsip syariah. Dasar filosofis Kewenangan Peradilan Agama dalam Penyelesaian sengketa perbankan syari’ah adalah agar terciptanya keselarasan antara pelaksanaan akad dan hukum materiil yang berlandaskan prinsip-prinsip syariah dengan lembaga peradilan agama yang memang merupakan wadah bagi pencari keadilan yang beragama islam sehingga sengketa perbankan syariah dapat diselesaikan secara kafaah dan istiqomah melalui putusan pengadilan yang mengedepankan budaya hukum. Pertemuan nilai syariah dan budaya yang hidup dalam masyarakat menghasilkan harmoni dalam penyelesaian sengketa perbankan syariah)
The Implementation of Islamic Value Absorption in Regional Regulations in Madura Regency
Authors: Fahmi Agung Ali , Ansori Ansori , Jufri Muwaffiq
Published: September 2020

In Madura, a number of Sharia and / or sharia nuances Regional Regulations were born. Whereas, Indonesia is not a religious state. The emergence of such Regional Regulations is believed to cause a lot of conflict in the society. Therefore, it is necessary to know How is the legal politics of values absorption or Sharia legal provisions in the Regional Regulations of Madura Regency? This research is a normative legal research. This research includes a conceptual approach, a statutory approach, and a case approach. The finding shows that the application and / or absorption of Sharia in Madura are due to the religious values that attached in the societies' daily life. So after conducting the research, it is found that the application and / or absorption of the Islamic values in regional legal products in Madura are divided into two types; firstly; direct absorption and / or application of regional legal products, in the form of Perda or Perbup. Secondly, the absorption and / or application of Islamic legal values to regional legal products do not directly manifest the sharia legal products, but substantially, the material contained in the legal products has absorbed the Islamic values into it.
The Meaning of Happiness and Religiosity for Pre-Prosperous Family: Study in Manado, Bandar Lampung, and Yogyakarta
Authors: Rajafi Ahmad , Hamhij Naili Adilah , Ladiqi Suyatno
Published: September 2020

The results of this research (2017) want to explain the correlation between happiness and religiosity for poor families. The locus of this research is in the city of Manado, North Sulawesi Province, Bandar Lampung City, Lampung Province, and Yogyakarta City in Yogyakarta Special Region Province. This research is important because there is an assumption in the community that even poor people who are religious are certainly not happy. This assumption is further answered in this study, where there is a positive and significant relationship between happiness and religiosity in poor families in Yogyakarta, but not for Manado and Bandar Lampung. The highest level of happiness is in the city of Yogyakarta and the highest level of religiosity is in the city of Manado. This difference occurs because the concept of happiness for religious poor families in Manado, Yogyakarta and Bandar Lampung has different point of view and has the unique itself.
Os índios Guaycuru na edição digital da Historia del Paraguay, Río de La Plata y Tucumán de Pe. Guevara
Authors: De Sousa Neimar Machado
Published: September 2020

Os índios Guaycuru, ou Mbayá-Guaycuru, como se refere constantemente a historiografia colonial, inicialmente constituíam um grupo que, no século XVI, habitou a região do Chaco, dividido em dois núcleos: o núcleo do sul (Guaicurú), localizado na margem ocidental do rio Paraguai, próximo à cidade de Assunção; e do norte (Mbayá), também na margem ocidental do Alto Paraguai. O trecho selecionado da “História do Paraguay, Rio da Prata e Tucumán” reproduz um relato sobre o governo de Hernandarias, em Assunção, além de mencionar a proximidade destes índios, a necessidade de reduzí-los (dolatim, reduciret, conduzir) à vida civilizada via conversão Cristã.
“Agroecologia em terras indígenas”: das fronteiras da sustentabilidade à política de educação intercultural
Authors: Fehlauer Tércio , Ayala Caroline
Published: September 2020

A agroecologia, mesmo essencialmente crítica, vem manifestando limitações na relação com os povos indígenas. O desafio agroecólogico proposto para uma relação intercultural afirmativa dizr espeito à superação das posturas etnocêntricas e hierarquizantes recorrentes em seus discursos. Neste sentido, a conformação da política pedagógica de um curso superior de agroecologia para indígenas (curso“Agroecologia em Terras Indígenas”) vem possibilitar a criação de um espaço pedagógico intercultural que reconheça e compreenda as dinâmicas produtivas indígenas nos seus próprios termos e circunstâncias, libertos de determinismos conceituais e da imposição de grades interpretativas alheias. Esta premissa de conhecimento social passa a balizar a construção da sustentabilidade em Terras Indígenas e suas experiências.
No meio do caminho havia os Bororo. Jarudori-MT, a diáspora e reterritorialização
Authors: Urquiza Antonio Hilário Aguilera
Published: September 2020

Tendo por base o estudo e levantamento histórico-antropológico da Terra indígena de Jarudori, realizado pela profa. Dra. Edir Pina de Barros, antropóloga, e pelo historiador Mário Bordignon, a pedido da FUNAI e do Ministério Público Federal, em 2003, o presente texto tem por objetivo ressaltar os aspectos da diáspora (devido à ocupação pelos brancos de suas terras) e de reterritorialização levados a cabo pelos Bororo atuais. Tem, também, como proposta, neste momento de crescentes tensões na disputa pela terra, trazer para o debate público elementos fundamentais para a compreensão do processo de expropriação sofrida pelos Bororo durante o século XX. O artigo retoma aspectos desse processo histórico de perda do território ancestral dos Bororo, reconhecido e demarcado pelo marechal Rondon, na região leste de Mato Grosso, entre as cidades de Rondonópolis e Poxoréo, as conseqüências dessa perda e o movimento atual de pressão pela retomada legítima de suas terras. O caso de Jarudori é sui generis, por tratar-se de uma área indígena reconhecida, demarcada e homologada, mas que na atualidade é ocupada por fazendeiros e por uma cidade do mesmo nome, distrito do município de Poxoréo/Mato Grosso.
Mito e práticas entre os índios Guarani
Authors: Litaiff Aldo
Published: September 2020

Nosso principal objetivo neste artigo é, partindo de uma análise bibliográfica sobre mitologia, de um quadro teórico centrado principalmente no chamado “neo-pragmatismo” (Richard Rorty) e na “filosofia pós-analítica” (Donald Davidson), destacar algumas importantes questões concernentes à relação entre crenças míticas e práticas, entre os Índios Guarani do Brrrasil. Com isto, pretendemos contribuir em um debate teórico central, não só para a Antropologia, como para toda as Ciências Humanas.
Comunidade Mbya-Guarani: economia e relações com a sociedade “atrevida”
Authors: Bonamigo Zélia
Published: September 2020

O objetivo do presente artigo é refletir sobre a economia dos Mbya-Guaranis na ilha da Cotinga ou tekoa Pindoty, em Paranaguá-PR. A partir das manifestações de seu nhandereko, ou “nosso jeito de ser”, eles expressam sua economia de reciprocidade, sem se reduzirem a ela, e manifestam suas trocas com os deuses e com a sociedade não-índia. A circulação entre parentes de outras aldeias, ou a visitação cotidiana na mesma aldeia, lhes possibilita trocas de pessoas, alimentos, sementes, mudas, colares e idéias, enquanto oferecem a dádiva da visita. A sociedademoderna não lhes dita todas as normas. Eles incorporam conscientemente elementos da sociedade capitalista, atribuindo-lhes seus significados particulares, o que lhes possibilita a convivência dom/mercadoria, as trocas de relações e a abertura para os Outros.
O Provisório em Definitivo: a organização social dos Ava-Guarani da área indígena de Oco’y (PR)
Authors: De Albernaz Adriana Cristina Repelevicz
Published: September 2020

A área indígena Ava-Guarani de Oco’y (PR) tem desde sua fundação em 1982 um caráter provisório, já que os indígenas que habitavam a área de Jacutinga, hoje alagada pelo lago da Hidrelétrica de Itaipu, foram colocados ali mesmo sendo aquela uma região que se tornaria refúgio ambiental com a construção deste lago, protegida contra a devastação porque está no entorno do mesmo. Entretanto, esta área não só continua sendo indígena (continuidade esta defendida pelas lideranças políticas indígenas), como também abriga uma grande população. O objetivo deste artigo é demonstrar como se atualiza a organização social destes indígenas neste contexto de precariedade, a partir de dados etnográficos e de seu contraste com estudos etnológicos e etno-históricos de outros grupos Guarani.
O caso Tapirapé: uma escola indígena frente às políticas públicas
Authors: De Paula Eunice Dias
Published: September 2020

Este artigo aborda a problemática vivenciada por uma escola indígena – a Escola Tapirapé – que se defronta cotidianamente com exigências impostas pelo sistema educacional brasileiro. Em que pese o aparato jurídico-legal implantado desde a Constituição Federal de 1988, esta e outras escolas indígenas enfrentam dificuldades para assegurar um modelo de escola que respeite as especificidades de cada povo indígena.As políticas públicas destinadas aos povos indígenas, via de regra, ainda se pautam por práticas colonialistas que não reconhecem os indígenas como interlocutores capazes de criar e gerenciar modelos de escolas adequados às suas realidades socioculturais. Ao contrário, a oficialização das escolas indígenas pelos órgãos estatais tem resultado em práticas de enquadramento destas escolas aos modelos vigentes na sociedade brasileira.
Situação dos detentos indígenas no Estado de Mato Grosso do Sul
Authors: Flores Andréa
Published: September 2020

O projeto intitulado “Situação dos detentos indígenas noEstado de Mato Grosso do Sul” foi realizado pelo Centro de Trabalho Indigenista (CTI) e Universidade Católica Dom Bosco (UCDB) com recursos da União Européia (UE). O objetivo de tal pesquisa foi fazer um levantamento de processos criminais, em andamento ou findos, em que os réus fossem indígenas detentos. A análise teve por objeto 103 processos. Após o estudo processual, as equipes procederam ao levantamento de campo nas comunidades indígenas dos envolvidos, bem como, visitas aos estabelecimentos prisionais para entrevistas com detentos e com alguns profissionais que atuaram nos processos ou prisões.
Aportes para una planificación lingüística desde los pueblos indígenas en México
Authors: Santiago Jazmín Nallely Argüelles
Published: September 2020

Si consideramos que la planificación lingüística se refiere a las acciones concretas que se desarrollan en el contexto de realidades plurilingües o pluridialectales (Sichra, 2005), entonces podemos admitir que la planificación lingüística desde y para los países americanos debe ocuparse en poseer información lo suficientemente adecuada sobre el número de hablantes, su localización, la cultura de pertenencia, así como los espacios de utilización de todas las lenguas que en el interior de cada nación coexisten.
Kaingang e Missões Religiosas: situações de alianças e guerras
Authors: Laroque Luís Fernando da Silva
Published: September 2020

O trabalho visa estudar os Kaingang como sujeitos históricos em relação à missão jesuítica, capuchinha e luterana, as quais, representando mecanismos da Frente de Expansão, penetraram sobre o mundo nativo. Neste sentido, temos entre 1845/1852, as tentativas de Missão Jesuítica com os Kaingang no Rio Grande do Sul. Logo a seguir, as Missões Capuchinhas atuaram, por volta de 1855/1895, com os Kaingang no Paraná, no período de 1888/1889 e 1902/1907, com os de São Paulo e, no decênio de 1903 a 1913, com os do Rio Grande do Sul. Entre 1900/1904, a Missão Luterana atuou com os Kaingang em territórios rio-grandenses. Em relação a estas missões, constatamos que os Kaingang, orquestrando os eventos pelos seus próprios parâmetros culturais, em algumas situações, aceitaram as negociações propostas pelos religiosos enquanto em outras, recorreram à guerra.
A economia política do mercado verde na Amazônia indígena: a parceria Amazoncoop-The Body Shop sob a perspectiva do etnodesenvolvimento
Authors: Ribeiro Fabio Augusto Nogueira
Published: September 2020

Como resultado dos processos de liberalização da economia brasileira e avanço do ambientalismo, a comercialização de produtos florestais não madeireiros através de parcerias entre a FUNAI e empresas vem sendo apresentada como uma ferramenta para o desenvolvimento indígena e para a conservação ambiental na Amazônia. Sob a perspectiva do etnodesenvolvimento, entretanto, ainda não está claro se os regimes implementados por esse ‘indigenismo público-privado’ operam no sentido do empoderamento e da autonomia dos povos indígenas. Como exemplo concreto do problema, o artigo apresenta o caso da parceria entrea cooperativa Amazoncoop e a empresa de cosméticos The Body Shop .A pesquisa de campo no Médio Xingu (Pará) evidenciou que a parceria,ao reproduzir velhas formas da economia extrativista na Amazônia, foi incapaz de romper com a histórica assimetria de poder entre povos indígenas e a economia de mercado.
Os Guarani em Santa Catarina: uma ‘minoria inconveniente’?
Authors: Neira Juan Carlos Aguirre , Darella Maria Dorothea Post , Fantini Alfredo Celso
Published: September 2020

Atualmente, no Brasil, a situação de regularização fundiária para comunidades indígenas Guarani ocasiona processos de interação mais frequentes e, em alguns casos, conflituosos entre essas populações tradicionais e setores da sociedade majoritária. Será que os Guarani são realmente uma minoria inconveniente para o processo de “desenvolvimento”da sociedade nacional? Ou será que essa opinião é uma percepção errada que se embasa na desinformação e no preconceito? Neste artigo procuramos analisar os argumentos mais relevantes e difundidos na opinião pública catarinense sobre essa etnia e refletir sobre possíveis estratégias para abordar a problemática em questão.
Desconstruindo estereótipos: apontamentos em prol de uma prática educativa comprometida eticamente com a temática indígena
Authors: Mancini Ana Paula Gomes
Published: September 2020

O estereótipo e o preconceito, construídos historicamente, têm marcado profundamente a maneira como o índio tem sido representado na/pela sociedade brasileira. Pensar a temática indígena na educação implica desconstruir os equívocos geradores de preconceitos reproduzidos historicamente em diversos espaços educativos. Esta vertente nos remete a uma região de pesquisa que tem buscado dar visibilidade aos indígenas como sujeitos da história, enquanto grupos/povos etnicamentee socio culturalmente diferenciados. Propiciar a reflexão e a tomada de atitudes mais positivas em torno do assunto é o objetivo deste trabalho o qual se propõe a discutir alguns estereótipos e preconceitos mais recorrentes sobre os indígenas mediante a leitura crítica de situações do cotidiano embasada pela apresentação de referencial bibliográfico sobre a questão.
Os modos de vida e a transformação recente da agricultura na Reserva Indígena Lalima, município de Miranda-MS
Authors: De Souza Claudinei
Published: September 2020

A agricultura é uma prática tradicional entre nós, Terena, adquirida de nossos antepassados e ainda bastante valorizada na Reserva Indígena Lalima, sendo que dessa atividade as famílias retiram seu sustento. Observamos problemas importantes que levaram à transformação da forma de produção tradicional para uma nova organização na qual a rotação de culturas e o pousio do solo, enquanto técnicas que garantiam produtividade e equilíbrio ambiental, já não se constituem mais presentes devida à pouca disponibilidade de terras disponíveis para agricultura.
Conhecimento tradicional dos Kaiabi sobre abelhas sem ferrão no Parque Indígena do Xingu, Mato Grosso, Brasil
Authors: Ferreira Márcio do Nascimento , Ballester Wemerson Chimello , Dorval Alberto , Da Costa Reginaldo Brito
Published: September 2020

O presente estudo objetivou registrar o conhecimento tradicional entomológico e o uso dos produtos de abelhas nativas sem ferrão pelos índios Kaiabi, no Parque Indígena do Xingu (aldeia Kwarujá), região norte do Estado de Mato Grosso. Para a coleta dos dados, utilizou-se a técnica de entrevistas livres e também parcialmente estruturadas. Registraram-se 28 etnoespécies de abelhas sem ferrão reconhecidas pelos Kaiabi. O conhecimento tradicional da etnia permitiu constatar que uma maior diversidade de etnoespécies de abelhas está diretamente relacionada à maior diversidade de ambientes e às espécies vegetais utilizadas na nidificação e alimentação, além de conhecerem as diferenças nas estratégias de defesa das abelhas, na quantidade, densidade, coloração e gosto dos méis. O conhecimento etnoentomológico tornou evidente a rica diversidade de usos dos produtos, restrições e comportamentos das abelhas sem ferrão.
O índio negado e o índio desejado: a “pacificação” dos indígenas na construção da identidade do Tocantins
Authors: Da Silva Reijane Pinheiro
Published: September 2020

As reflexões aqui apresentadas objetivam identificar algumas representações dos povos indígenas do Tocantins presentes nas narrativas institucionais relativas à identidade do estado, especificamente nos produtos da Fundação Cultural do estado do Tocantins, que substitui a Secretariade Cultura do Estado e da Secretaria de Indústria, Comércio e Turismo. Foram analisados materiais de divulgação turística das belezas naturais e dos povos indígenas (folders e filmes), de divulgação dos saberes das populações locais (almanaques), o hino do Tocantins, o brasão da bandeira e livros sobre a “história” do estado. Uma inserção a campo, na aldeia Porteira do povo Xerente, permitiu registrar algumas interpretações nativas sobre o material em circulação. Outrora associados ao sertão selvagem a ser totalizado pela nação, os povos indígenas passam a ser a representação positiva dos traços pluriculturais do estado e das belezas naturais.
O pajé nas comunidades sateré-mawé
Authors: Weigel Valéria Augusta Cerqueira de Medeiros , Lira Márcia Josanne de Oliveira
Published: September 2020

Este artigo aborda questões relacionadas à existência dos pajés das comunidades sateré-mawé da área indígena Marau-Urupadi,na região do médio rio Amazonas. O texto tem base nas observações realizadas pelos membros do grupo de pesquisa do qual participam as autoras e na entrevista concedida pelo pajé Caetano, apontado pelos sateré-mawé como pajé de grande experiência, atuando na formação de novos pajés, bem como no atendimento a comunitários dentro e fora da área Marau-Urupadi, transcendendo as fronteiras do município de Maués, onde se localiza esta área.
Jovens indígenas e o ensino superior em Mato Grosso do Sul: desafios e perspectivas na busca por autonomia e respeito à diversidade
Authors: Urquiza Antonio Hilario Aguilera , Nascimento Adir Casaro , Espíndola Michely Aline Jorge
Published: September 2020

O texto trata do ensino superior como novo elemento na luta por autonomia e construção de políticas de sustentabilidade dos povos indígenas de Mato Grosso do Sul. A academia passa a ser entendida por esses jovens e suas respectivas comunidades, como espaço privilegiado de diálogo e negociação entre lógicas e formas distintas de entender o ser humano e suas relações com a natureza. Por ser o território aquele que proporciona as condições necessárias a sua reprodução social, podemos entender que sustentabilidade diz respeito à dinâmica interna de trocas, em um sistema social específico, com seus padrões de qualidade de vida, incluindo conhecimentos e experiências específicas, atualizadas em um contexto de rápidas mudanças. É nesse contexto, de rápidas mudanças,inéditos desafios e complexos processos de negociação, que está inserida a universidade, percebida como espaço privilegiado de diálogos, trocas e bricolagens, favorecendo traduções e hibridismos na perspectiva intercultural e que pode fortalecer seus processos de autonomia. Esse espaço de fronteira tem possibilitado o surgimento de elementos epistemológicos, até então subalternos, promovendo reflexões teórico-metodológicas que muito têm contribuído para o desenvolvimento de novas práticas pedagógicas e estratégias de sustentabilidade, muitas vezes limitadas, porém que tentam ser coerentes com as perspectivas de futuro de cada grupo social. A base empírica deste trabalho é a experiência com acadêmicos(as) indígenas em quatro IES que desenvolvem atividades específicas com este seguimento: UFGD (Licenciatura Indígena), UFMS, UEMS e UCDB, todas ligadas ao Programa Rede de Saberes.
Universidade e povos indígenas, obstáculos e alternativas para o diálogo de saberes
Authors: Sierra Zayda , Rojas Alba Lucía
Published: September 2020

A interação entre as universidades e as comunidades originárias da América não se caraterizou precisamente pelo respeito e diálogo de saberes. Enquanto as universidades não se olharem criticamente e romperem com o caráter colonial que historicamente lhes foi assinado, não poderemos falar de sua real contribuição à formação de uma cidadania intercultural. A Pedagogia não escapa desta análise e ainda mantém seu papel colonizador de assimilação de povos diversos às culturas dominantes, o que explica o mal-estar das comunidades indígenas para com a escola e a academia, assim como, para com a pesquisa que conheceram a partir das universidades, as quais não as incluíram e as trataram como objetos/sujeitos de conhecimentos e não como participantes. Esforços pedagógicos e de pesquisas de coloniais, como os propostos pela Pedagogia crítica e pela pesquisa-ação-participativa ficam raros, mas oferecem luzes para construir relações de maior respeito e equidade entre a academia e diversos grupos de população. Logo compartilharemos algumas experiências do Grupo Diverser da Universidade de Antioquia para a construção de uma colaboração pedagógica e de pesquisa com comunidades indígenas, orientadas para a transformação dessa universidade.
Memória, historicidade e vínculos territoriais após quarenta anos da transferência dos Kaiabi para o Parque do Xingu
Authors: De Oliveira Frederico César Barbosa
Published: September 2020

Este artigo apresenta uma análise fundada em bases fenomenológicas a respeito dos relacionamentos ecológicos e afetivos que os Kaiabi do Parque do Xingu estabelecem com a região do rio Teles Pires, no estado de Mato Grosso. Após quatro décadas de separação de seu ambiente ancestral, os Kaiabi (em especial os habitantes das aldeias Ilha Grande e Tuiararé) ainda encontram artifícios de memória, história oral e relações de parentesco para se sentirem próximos – ainda que distantes fisicamente – de seus parentes e do lugar que seus antepassados habitaram e que guarda boa parte dos acontecimentos míticos relevantes na criação de seu povo.
A proposta de educação profissional integrada ao ensino médio indígena do Centro Indígena de Formação e Cultura Raposa Serra do Sol
Authors: Santos Raimunda M. Rodrigues , Godoy Marília G. Ghizzi
Published: September 2020

Neste artigo, apresentam-se os resultados parciais de pesquisa sobre a oferta de educação profissional indígena pelo Centro Indígena de Formação e Cultura da Raposa Serra do Sol – CIFCRSS. Discute-se a proposta pedagógica do curso de ensino médio indígena integrado ao Curso Técnico em Agropecuária e Gestão e Manejo Ambiental, identificando os princípios pedagógicos previstos para a formação de técnicos que irão assumir a gestão de projetos nas comunidades indígenas. Seguem-se os procedimentos da pesquisa bibliográfica e qualitativa. A fim de validar a análise documental,realizam-se entrevistas semi estruturadas com quatro membros da Comissão de Coordenação. Os resultados evidenciam que o currículo encontra-se alicerçado nas conquistas advindas das lutas sociais dos povos indígenas, articulando a comunicação entre alunos com culturas diferentes e promovendo a socialização de conhecimentos.
Vetores porã e vai na cosmopolítica Guarani
Authors: Macedo Valéria
Published: September 2020

Este texto se volta para articulações entre chefia e xamanismo na cosmopolítica guarani, particularmente na conjuntura contemporânea de adensamento de relações institucionalizadas com os não-indígenas. Seu ponto de partida são contrastes enunciados pelos Guarani Mbya e Nhandéva nas regiões Sul e Sudeste do país, entre as posições de tamõi (avôs e xamãs) e xondáro (auxiliares, guerreiros,guardiões ou mensageiros). A serviço do tamõi, modalidades de xondáro podem incorporar forças ligadas à animalidade ou restritas ao plano terrestre. Por sua vez, aos tamõi cabem “excorporá-las”, extraindo-as dos corpos por meio de capacidades xamânicas vinculadas a domínios celestes. Oposições complementares associadas a ambas posições remetem a vetores ou princípios agentivos classificados como vai(“feio, ruim”, vinculado à predação e à perecibilidade) e porã (“belo,bom”, vinculado ao que é incorruptível e imperecível) atuantes em diferentes escalas da socialidade guarani.
O devir outro dos guerreiros tupi: notas sobre uma defasagem cronocorporal implicada na relação matador- vítima entre os Araweté e os Tupinambá
Authors: Panisca Rafael Rocha
Published: September 2020

A partir da interpretação do trabalho de Viveiros de Castro sobre a guerra tupi-guarani, este ensaio propõe comparar e analisar etnograficamente as relações estabelecidas entre o matador e sua vítima na guerra dos Araweté e dos Tupinambá, no intuito de apontar os aspectos estruturais implicados na dinâmica desses encontros bélicos. A análise dos aspectos estruturais apontados será realizada a partir do bem conhecido argumento de Lévi-Strauss a respeito da instabilidade das relações identitárias no pensamento ameríndio (História de Lince, 1991).
A trajetória pessoal de Antonio Brand
Authors: Brand Luciana Scalabrin
Published: September 2020

O Professor Antonio Brand nasceu em Dom Diogo, atual município de São José do Sul, RS, no dia 13 de janeiro de 1949, sendo o 12º filho de Aloísio Brand e Clementina Schommer.
A aprendizagem da docência do professor indígena terena
Authors: Brostolin Marta Regina
Published: September 2020

As pesquisas sobre a docência acentuaram-se a partir dadécada de 80. A atual conjuntura social encontra-se num momento paradoxal, pois se pede aos professores para tornarem-se profissionais num cenário em que o profissionalismo, a formação profissional e as profissões de modo geral atravessam um período de crise profunda. Se esta é a realidade encontrada no contexto da sociedade e educação vigente, como se situa neste cenário o professor indígena? Que lugar ele ocupa na sua comunidade em termos de significância social? Qual o papel da educação nos projetos de autonomia e sustentabilidade de seu povo? Que proposta deve permear o trabalho realizado na escola indígena? Quais saberes deve possuir para realizar o fazer docente? Considerando essas questões, o presente texto se propõe a refletir sobre a aprendizagem da docência do professor indígena Terena. A relevância social do estudo se expressou no fato de pretender, de forma inédita, atender à necessidade de se conhecer/levantar característicasimportantes para a compreensão do povo Terena, assim como a transposição/interpretação de seus saberes para materiais didático-pedagógicos, facilitando a inserção de temáticas indígenas nos currículos de suas escolas. Outro fator significativo e decisivo para a realização do estudo residiu na participação dos professores no processo investigativo de levantamento dos dados à formalização e análise a partir de uma experiência de produção de material didático bilíngue a ser utilizado pelos alunos do ensino fundamental da EscolaAlexina Rosa Figueiredo, localizada na Aldeia Buriti, município de Dois Irmãos do Buriti, MS.
Só depende de nós! Experiência das ofi cinas de Direito com os professores indígenas Guarani, Kaiowá, Terena e Mura
Authors: Amado Luiz Henrique Eloy
Published: September 2020

Relato aqui reflexões feitas a partir de oficinas de direito realizadas com os professores indígenas de quatro povos diferentes, três de Mato Grosso do Sul e um do povo mura do Amazonas. Aproveito o ensejo para colocar no papel algumas impressões que vieram à baila a partir de questionamentos feitos pelos professores que atuam nas escolas e vivenciam cotidianamente a realidade da comunidade. Uma coisa é estudar a legislação que trata do direito dos povos indígenas, outra coisa é saber qual será a leitura prática dessa lei no dia a dia da comunidade. Dessas oficinas, foi possível retirar algumas leituras dadas para a lei indigenista do ponto de vista indígena.
Caminhando com Antonio
Authors: Heck Egon
Published: September 2020

Nas trilhas do indigenismo e Academia, na solidariedade e indignação, sempre de coração e mente abertos na doação incondicional à vida e ao saber, mas, acima de tudo, com muito amor, eficiência e determinação.Esse foi o Antonio que conheci no caminho e com o qual partilhei momentos importantes, como amigos sinceros e leais na luta pelos povos indígenas e pela justiça.