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Inteligencia emocional en alumnado de Educación Secundaria en contextos multiculturales
Authors: Pegalajar Palomino Mª del Carmen , Colmenero Ruiz Mª Jesús
Published: February 2018

Introducción. Esta investigación pretende analizar el nivel de desarrollo de la inteligencia emocional para alumnado de Educación Secundaria Obligatoria, comprobando la existencia o no de diferencias estadísticamente significativas en función del nivel educativo así como entre alumnado español e inmigrante que asiste al programa de integración Aulas Interculturales Abiertas. Método. En el trabajo han participado 94 alumnos de un instituto de Educación Secundaria de la provincia de Jaén (España), utilizándose para la recogida de datos un cuestionario de auto-informe sobre educación emocional (Emotional Quotient Inventory: Young Version, EQ-i, YV).Resultados. Los resultados revelan valores muy altos para cada uno de los factores de la escala, siendo las dimensiones relacionadas con el manejo del estrés y la interpersonal en la que los estudiantes han manifestado menores puntuaciones. De igual modo, se destaca la existencia de diferencias estadísticamente significativas en las valoraciones del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria según la procedencia de éste, siendo el alumnado español quién muestra mayores habilidades para entender sus propias emociones y comunicarlas a los otros así como para ejercer un control de las mismas. Finalmente, el análisis de varianza realizado revela la existencia de diferencias estadísticamente significativas entre el alumnado según su nivel educativo; así pues, son los alumnos más jóvenes quiénes muestran unas valoraciones más positivas relacionadas con la dimensión intrapersonal y de manejo del estrés y las emociones.Discusión y conclusiones. Resulta de vital importancia implementar programas de inteligencia emocional con adolescentes desarrollados en contextos multiculturales. De este modo, y a partir del desarrollo de estas competencias, es como se podrá lograr una sociedad más humana y justa en la que se establezca una auténtica convivencia con ausencia de conflictos.
Criterios e Instrumentos para la Admisión en los Estudios de Doctorado
Authors: Álvarez Montero Francisco , Mojardín Heráldez Ambrocio , Audelo López Carmen
Published: February 2018

Los estudios de posgrado, en particular los de doctorado, están orientados a la formación de investigadores capaces de hacer contribuciones originales dentro de un área de conocimiento. Sin embargo, las tasas de abandono o deserción indican que lograr este objetivo no es tarea fácil. Los estudios realizados indican que existen factores de comportamiento, positivos y negativos, que influencian la obtención del grado de doctor. En México, a diferencia de los países anglosajones, estos aspectos han sido muy poco estudiados. En este artículo se analiza la relación entre el éxito académico y los instrumentos comúnmente utilizados para justificar el ingreso a los estudios de licenciatura (EXANI-II) y a los de posgrado (EXANI-III) en este país. Adicionalmente, se introducen una serie de constructos psicológicos medibles, diferentes a los que comprenden los EXANI, que pueden utilizarse para la admisión a estudios de Doctorado y aumentar la certidumbre en los índices de titulación a través de tesis originales defendidas en los tiempos establecidos para ello.
Resilient learners in schools serving poor communities
Authors: Frempong G. , Visser M. , Feza Nosisi , Winnaar L. , Nuamah S.
Published: February 2018

Introduction. Through the the education for all initiative, a number of education systems have been able to provide access to their students at the basic education level. The major challenge is that most of these learners, especially, those from poor families who attend schools with limited resources are often not successful. However, in South Africa, quite a few of these learners succeed against all odds. We characterized these students as resilient and wonder what drives their success.Method. Our analysis employed the South Africa 2011 Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) and simple descriptive statistics to profile these resilient students. TIMSS was conducted by the International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA). The TIMSS data included information on learners’ socioeconomic background characteristics, their mathematics and science achievement, and their schooling characteristics. Using these data, we were able to estimate learners’ socioeconomic status that was used as a proxy of poverty. We used a crosstabulation to identify poor learners in poor schools who were successful learning mathematics and developed the characteristics of these learners.Results. Our profile indicates that a typical resilient learner is a girl who does not speak the language of classroom instruction at home. This learner tends to not only value and like mathematics but also expressed confidence about her ability to learn mathematics.Discussion and Conclusion. The current South Africa policy to improve learning outcome for the poor tend to emphasise improvement of resources in schools serving the poor. Our findings demonstrate the importance of non-cognitive skills in developing resilience and the need to include professional development initiatives for teachers to develop capabilities to help learners to develop these skills.
Epistemological and reading beliefs profiles and their role in multiple text comprehension
Authors: Mateos Mar , Solé Isabel , Martín Elena , Castells Nuria , Cuevas Isabel , González-Lamas Jara
Published: February 2018

Introduction. The aim of this study was to analyse the role of epistemological beliefs and reading beliefs in the comprehension of multiple texts which presented conflicting positions about a controversial topic (nuclear energy). More specifically, we investigated the influence of the multidimensional configuration of epistemological and reading beliefs on multiple text comprehension.Method. The participants were 476 university students from two different Spanish universities, and diverse studies (Humanities, Health Sciences, Architecture and Engineering). In a whole-class session, the Epistemological Beliefs Questionnaire (EQEBI) and the Reader Belief Questionnaire were first administered. In the second part of the session participants completed the prior knowledge questionnaire and performed the multiple text comprehension task.Results. Using cluster analysis we identified two distinct beliefs profiles: sophisticated, in which the more sophisticated epistemological beliefs were associated to more transactional and less transmissive reading beliefs; and naïve, in which the more naïve epistemological beliefs were associated to less transactional and more transmissive reading beliefs. Relationships were found between profiles and gender and domain of knowledge. In addition, after controlling prior knowledge, students with a more sophisticated epistemological and reading beliefs’ profile obtained a higher level of multiple text comprehension than those with a more naïve profile.Conclusion. Consistent with prior research, we may interpret that students who understand knowledge in a more sophisticated way tend to view reading less as a transmissive process and more transforming of knowledge; therefore, they get involved in a deeper comprehension of the different sources and this favours their ability to process information and make inferences – at an intra and inter textual level.
Just Being a Teenager: Exploring the Social Drivers of HIV Risk and Resilience in a Rural South African Context
Authors: Burman Christopher John , Aphane Marota A. , Mtapuri Oliver
Published: February 2018

This article describes an adapted rapid situational analysis that was used to investigate the HIV-related environment that teenage girls and young women negotiate in the rural province of Limpopo in South Africa. This research contributed to the development of a sex and relationships educational programme to improve the skill sets young women use to negotiate the HIV and AIDS epidemic. Conceptually, the methodology was informed by the social drivers of HIV debate and was designed to illuminate both the HIV-related risk environments that the young women encountered, as well as the resilience strategies they used to negotiate these contexts. The qualitative design included an Archetype Extraction technique and focus group discussions, with the former guiding the structure of the latter. The findings suggest that (a) young women negotiate multiple HIV risks, (b)Â are aware of these risks and (c) have developed resilience strategies to negotiate these types of environment. However, the reported risk factors were more dominant than the reported resilience strategies. The adapted rapid situational analysis was found to be fit for purpose and contributed to the community partnerâ€™s ambition of updating its sex and relationships education programme.Â Â
The "Decriminalisation" of the #FeesMustFall Movement in South Africa: An Asantean Perspective
Authors: Shai Kgothatso Brucely , Molapo Rachidi Richard
Published: February 2018

During the struggle against colonialism and apartheid in South Africa and Africa, the liberation pioneers promised all citizens access to decent education. The premise was that the education the colonial authorities made available to Africans was poor compared to that of white people. What was more, only some middle-class Africans were given access to higher education. The initiation of the protest movement #FeesMustFall in 2015 seemed to mark a crossroads in South Africa in terms of opening the doors of learning to all. However, some scholars and politicians argue that the countryâ€™s higher education sector is still untransformed and inaccessible to most people. Still others argue that the #FeesMustFall movementâ€™s call for aggressive transformation of higher education has been hijacked by a â€œthird forceâ€ to undermine the Government. In this article we critique the competing perspectives of the ongoing public discourse on the #FeesMustFall movement based on interdisciplinary critical discourse and Afrocentric theory in order to gain a nuanced but critical understanding of this movement and its implications for the future. Notwithstanding the reservations about some of the bad elements of the modus operandi of the fallist movement, our major finding, as reported on in this article, was that the demand for quality and free higher education in South Africa was reasonable. Nevertheless, a decision to meet this demand might not be economically sound in respect of the immediate future.
PENGEMBANGAN KEMANDIRIAN BELAJAR BERBASIS NILAI UNTUK MENINGKATKAN KOMUNIKASI MATEMATIK
Authors: BsY Bistari
Published: February 2018

Tulisan ini dilatarbelakangi oleh beberapa pengalaman dalam pengajaran. Pertama, sering terjadi kegagalan dalam pembelajaran karena tidak disadari bahwa komunikasi yang terjadi berjalan tak efektif. Kedua, kemampuan berkomunikasi yang sangat berpengaruh diduga dari pengajar, ternyata terjadi dua arah yakni pengajar dan peserta didik. Ketiga, kemampuan komunikasi ternyata dapat dilatih dan kemampuan komunikasi perlu penyesuian. Sebagian dari kondisi di atas bermuara pada komunikasi yang kurang terasah dan terlatih sehingga berjalan kurang efektif. Bila komunikasi yang terjadi kurang efektif dapat berakibat pada kemandirian belajar peserta didik tak memadai. Karena melalui komunikasi yang efektif diharapkan tujuan-tujuan dalam pembelajaran dapat tercapai. Kemampuan komunikasi matematik yang baik tentunya dapat dilakukan bila percaya diri pada peserta didik ada. Karena itu, salah satu upaya membangun percaya diri peserta didik dapat dilakukan dengan cara meningkatkan kemandirian peserta didik. Kata Kunci: Kemandirian belajar, komunikasi matematik, dan nilai
PEMANFAATAN BUDAYA DAN TEKNOLOGI LOKAL DALAM RANGKA PENGEMBANGAN SAINS
Authors: . Hairida
Published: February 2018

Science education can be developed based on the uniqueness and superiority of a region, including technology, culture and local (traditional). This study aims to identify and describe local cultural and technological environment of traditional agricultural communities the Malays and Dayaks in Pontianak regency still believed and used in maintaining life, and integrate the local culture and technology in the development of science-based learning the local culture. Qualitative approach to ethnographic studies (etnosains and etnoteknologi study) with emphasis on critical studies and interpretive conducted in order to explore local culture and technological environment of traditional agricultural communities the Malays and Dayaks in observation techniques and in-depth interviews. The results showed that in culture and traditional local technology community agricultural environment Malays and Dayak tribes identified science concepts that can be developed in science learning in schools. Keywords: local culture, local technology, science
Isolasi dan Aktivitas Fermentasi Bakteri Asam Asetat pada Nira Nipah (Nypa fruticans)
Authors: Yeni Laili Fitri , Hidayat Adi , Marlina Reni
Published: February 2018

Penelitian tentang isolasi dan aktivitas fermentasi bakteri asam asetat pada nira nipah (Nypa fruticans) bertujuan menentukan jenis dan karakterisasi dari bakteri asam asetat sampai tingkat genus. Isolasi dilakukan menggunakan media spesifik Pepton Yeast ekstrak Glukosa + Etanol untuk mengamati jenis bakteri yang berperan dalam aktivitas fermentasi. Identifikasi menggunakan metode standar dari Bergeys Manual Determinative of Bacteriology. Diperoleh 6 isolat bakteri asam asetat yang berperan dalam fermentasi nira nipah. isolat yang tumbuh tergolong genus Acetobacter. Dari aktivitas bakteri dalam proses fermentasi nira nipah menjadi asam asetat, diketahui pH maksimal (derajat keasaman) cuka nipah adalah 2-3. Nilai kandungan asam yang dihasilkan dalam fermentasi 25 ml adalah sebesar 9,36%, dengan kandungan alkohol yang terbentuk sebanyak 24,8%. Kata kunci : isolasi, fermentasi, bakteri asam asetat
Etnomatematika Pada Budaya Masyarakat Dayak Perbatasan Indonesia-Malaysia
Authors: Hartoyo Agung
Published: February 2018

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap etnomatematika yang dipraktekkan oleh masyarakat Dayak di perbatasan Indonesia-Malaysia wilayah Kalimantan Barat dalam menjalani kehidupan sehari-hari. penelitian kualitatif. Penelitian ini merupakan studi eksplorasi dengan pendekatan interpretivisme dan metode interpretative understanding. Objek penelitian ini adalah aktivitas-aktivitas masyarakat Dayak dalam menjalani kehidupannya sehari-hari. Warga masyarakat Dayak perbatasan Kalimantan Barat yang mengetahui, memahami, serta terampil dalam memproduksi karya budaya dan mengetahui seluk beluk adat istiadat masyarakat setempat dipilih sebagai sumber data penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa etnomatematika digunakan oleh masya-rakat ketika mereka melakukan aktivitas melakukan berbagai upacara adat, menenum kain, menganyam tikar. Meskipun masyarakat tidak paham matematika, namun mereka menerapkan konsep matematika (geometri) yang rumit diterapkan pada motif-motif anyamannya. Kata kunci : etnomatematika, budaya masyarakat dayak
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF BERBASIS TIK MENGGUNAKAN SLIDESHOW POWERPOINT BY USING AUDIO EFFECT BAGI GURU MATEMATIKA SMP PEDALAMAN KUBU KALIMANTAN BARAT
Authors: Hudiono Bambang
Published: February 2018

Penelitian ini dilatarbelakangi pada kenyataan bahwa dewasa ini, perkembangan keterlibatan pemanfaatan TIK dalam bidang pendidikan, sangat pesat. Namun demikian, penyebaran perkembangan tersebut belum menyentuh semua wilayah, terutama di daerah-daerah pedalaman. Permasalahan yang muncul adalah kesempatan peningkatan profesionalisme guru di kota dan daerah pedalaman seperti di daerah Kubu Kalimantan Barat yang terkait dengan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi tidak merata. Untuk mengatasi persoalan di atas perlu dicarikan model pemecahannya. Salah satu upaya, mengembangkan bahan ajar interaktif pada mata pelajaran matematika. Kegiatan ini merupakan penelitian pengembangan  berupa pembuatan bahan ajar interaktif dengan memanfaatkan program slideshow powerpoint by Using Audio Effect.  Akhir dari seluruh kegiatan adalah terbentuknya model bahan ajar interaktif dalam bentuk CD yang berisi slideshow powerpoint yang disertai penjelasan tertulis dan verbal dalam bentuk suara guru yang dapat digunakan dalam pembelajaran matematika, serta dihasilkannya buku panduan untuk mengembangkan bahan ajar interaktif yang dapat digunakan guru ataupun pemerhati pendidikan lainnya. Kata kunci:  bahan ajar, interaktif,  pembelajaran, matematika,  TIK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA DALAM MATERI GERAK MELINGKAR MELALUI IMPLEMENTASI LESSON STUDY MENGGUNAKAN MODEL KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA MAN 2 PONTIANAK
Authors: Suminem Suminem
Published: February 2018

The implementation of Lesson Study aims to gain an overview of the results of studying physics and materials science students’ motivation in a circular motion. The implementation of lesson study is conducted in three (3) cycles by applying multi-model learning. The data collection tool used was a test, observation sheets and questionnaires for students. The test results showed that the average score of work group is 73. Analysis of the observation sheet shows that there is an increase in the activity of the students indicated by interaction between fellow students and the teacher. Questionnaire analysis showed that 55.6% of students were delighted to learn in the teachers’ teaching technique. As many as 88.9% of the students felt curious with the topics discussed in the next topic. Therefore, it can be concluded that the implementation of lesson study improves learning outcomes and circular motion. For students, this activity can also motivate students to learn. The lesson study activities can improve the models teachers’ skills in designing and implementing learning. Keywords: lesson study, multi-model, circular motion.
PENGGUNAAN MULTIMEDIA DALAM PEMBELAJARAN TEORI KINETIK GAS DI SMA/MA NEGERI DAN SWASTA KECAMATAN SAMBAS
Authors: Afriana Jaka
Published: February 2018

Using Multimedia in Learning Kinetic Gas Theory in SMA / MA Public and Private District of Sambas. This study aims to see changes in student learning outcomes after learning using multimedia by comparing the value of the learning outcomes of the pre-test and post-test. Quasi-experimental methods used in this study with one group pretest-posttest design. Research subjects choose three of four SMA/ MA Public and Private District of Sambas which has a program of Natural Sciences, SMA Negeri 1 Sambas (20 students), MAN Sambas (19 students), and SMA Santo Bonaventura (16 students). Based on the data analysis and discussion, the average percentage of learning outcomes pre-test on Gas Kinetic Theory of 53.68% of the 55 students. While the average percentage of learning outcomes post-test 69.04% of the 55 students. The increase in the average percentage of student learning outcomes in the material Kinetic Theory of Gases using multimedia for 15.37%. The results of calculations using the McNemar test, of the total ten questions occur to improving student learning outcomes Gas Kinetic Theory of matter between before and after learning using multimedia, which calculate the average X2 mean = 9.10 and X2table mean = 3.84 this means that the calculated X2hitung > X2table. Keywords : Multimedia, kinetic theory of gases.
MENINGKATKAN PENGETAHUAN KONSEPTUAL DAN PENGETAHUAN PROSEDURAL MAHASISWA MELALUI PENDEKATAN DISKURSUS MATEMATIK
Authors: Hamdani Hamdani
Published: February 2018

This research aim to raise conceptual and procerural knowledge students through mathematical discouse approach. This study involving the students third semester of mathematic programme in Training and Education Faculty. To achieve goal, this study was used to action research method. Instrument in  this study consist of observer worksheet and test. Result of this study show that (i) competency of conceptual knowledge was multiplying from 10,3 %  (fisrt cycle) to  75,8 % (second cycle) in good or best category; (ii) competency of procedural knowledge was multiplying from 31,1 %  (fisrt cycle)  to  93 % (second cycle) in good or best category Key word: Conceptual knowledge, procedural knowledge.
PENGEMBANGAN VIRTUAL LABORATORY BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATA KULIAH MICROBIOLOGY SUB MATERI ISOLASI BAKTERI
Authors: Yeni Laili Fitri
Published: February 2018

This research aims to produce Virtual Laboratory as interactive multimedia on sub material the isolation of bacteria, knowing about adisability of Virtual Laboratory, and measure the comprehension of the student PGMIPAU Education Biology FKIP Untan concept whom get be taught with Virtual Laboratory. The research method that used is a Development Research. This method  includes four stages that is the analysis and design stage for produce Virtual Laboratory prototype. The next stage is evaluation and revision until the Virtual Laboratory was proper to use. Implementation of media have done at small group (the student PGMIPAU Education Biology). Be based on result of validation by validator of media and matter, Virtual Laboratory get catagorized as valid with the average of the validation is 3,18. Be based on result of student learnig outcomes obtained average 75,55 with the percentage of completness  is 88,88%. Keywords: Virtual Laboratory, isolation of bacteria.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI UNTUK MEMBERDAYAKAN KETERAMPILAN KERJA ILMIAH DAN PEMAHAMAN KONSEP MAHASISWA
Authors: Hadi Lukman
Published: February 2018

The aim of this study was to describe conceptual understanding and sciences process skills of students through inquiry-based learning. The study was conducted in form of one group pretest-posttest design. Thirty five students of chemistry education program of fkip untan participated. Result showed difference of sciences process skills and conceptual understanding of students, before and after inquiry based-learning. Sciences process skills of students improved from 0% to 52% and 16% to 40% on very skilled and skilled categories respectively. Furthermore, conceptual understanding of students improved from 15% to 89%. To conclude, inquiry-based learning was able to improve conceptual understanding and sciences process skills of students. Key words: Inquiry-based learning, conceptual understanding, sciences process skills.
AUTHENTHIC PROBLEM BASED LEARNING (aPBL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR SISWA
Authors: Hudha Muhammad Nur
Published: February 2018

The purpose of physics learning at the school level is directed to develop the students’ thinking skill. This study aimed to improve the students’ critical thinking skill and students’ problem solving skill through aPBL (authenthic Problem Based Learning) learning. This study used classroom action research designed by Kemmis & Mc Taggart with the stages; problem identification, action planning, action, observation, and reflection. The research data were obtained in the form of the data of students’ problem-solving skill and critical thinking. The data in this research were analyzed qualitatively and quantitatively. The results showed that the application of aPBL (authentic Problem Based Learning) could  improve the students' critical thinking skill and  students’ problem solving skill. This improvement could be seen from the average score of critical thinking test and problem solving skill test that had been carried out. Keywords: aPBL, thinking skill, physics
STRUKTUR KOMUNITAS PLANKTON PERMUKAAN PADA DANAU LABUAN CERMIN KEC. BIDUK-BIDUK, KAB. BERAU
Authors: Arum Elis Seftia , Hariani Nova , Hendra Medi
Published: February 2018

This study aims to determine (physico-chemical) parameters of water and also community structure of plankton surface in natural tourism Labuan Cermin Biduk-Biduk, Berau, Kalimantan Timur. This study used Purposive Sampling method. Data obtained shows in plankton abundance, diversity index, evenness index and dominance index. The result of study showed that range of temperature between 24,04 oC -26,88 oC, range of salinity between 0.25-0.87o/oowhich classified in freshwater-brackish water, range of power flow between 1.121-2.930 m/s which classified in moderate level, the average pH between 6,76-7,48 which classified in neutral level, range of TDS between  514-788 mg/L which classified in normal level, respectively. Plankton sample showed 27 classes including of 22 classes of phytoplankton with 57 genera and 5 classes of zooplankton with 10 genera. The highest total plankton abundances of  35917 ind/L is in Station A and the lowest total plankton abundances of 8330 ind/L is in Station F. Keywords: Plankton, Labuan Cermin,  Diversity.
Liberdade de Associação e o Recesso nas Sociedades Limitadas
Authors: Tomazette Marlon
Published: February 2018

O direito de recesso nas sociedades limitadas representa o direito do sócio sair da sociedade, exigindo da própria sociedade o pagamento por suas quotas. Os limites para o exercício desse direito são discutidos pela doutrina, sendoo objetivo do presente trabalho definir quando e em que condições tal direito pode ser exercido. Para tanto, é feita uma análise doutrinária do tema a partir da eficácia horizontal dos direitos fundamentais, em razão do fenômeno da constitucionalização do direito empresarial, tomando-se a liberdade de associação como parâmetro de solução da divergência doutrinária. Dentro dessa análise, são definidas as hipóteses para o direitode recesso nas sociedades por prazo determinadoe nas sociedades por prazo indeterminado.

DOI:10.5585/rdb.v1i1.58
O Processo Constitucional Como Espaço Dialogal Discursivo da Democracia
Authors: Júnior João Porto Silvério
Published: February 2018

O presente trabalho faz uma análise sobre a função do processo constitucional no Estado Democrático de Direito de 1988, numa perspectiva do processo como procedimento em contraditório de Fazzalari, apoiado na teoria do discurso do direito de Jürgen Habermas e naconcepção do modelo constitucional de processo de Andolina e Vignera. Com apropriação dos marcos teóricos referidos foi possível revisitar noções acerca da natureza jurídica do processo constitucional e da diferenciação entre direito processual constitucional e direito constitucional processual. A partir de tais abordagens, buscou-se apresentar a concepção acerca do modelo constitucional de processo, um esquema geral de processo, instituidor de uma base principiológica uníssona. Verificou-se que a fundamentação, a técnica, os institutos afins e as formas do processo constitucional, como o devido processo judicial, o devido processo legislativo e o devido processo administrativo, evidenciam que sua teorização e prática decorrentes são a garantia de um espaço dialogal, combustível para uma democracia. Assim, pela interseção dos vários mecanismos relacionados com a efetivação dos direitos fundamentais, restou clarividente que o processo constitucional é o espaço dialogal discursivo argumentativo posto à disposição dos indivíduos, viabilizador da democracia pós-moderna.

DOI:10.5585/rdb.v2i2.72
A Emenda Constitucional 57 e a Convalidação da Declaração de Inconstitucionalidade
Authors: Ferreira Olavo Augusto Vianna Alves , Romeu Luciana Campanelli
Published: February 2018

Com o advento da EC 15, o art. 18, § 4.º, da CF/1988 passou a exigir Lei Complementar federal para viabilizar a instauração de processos tendentes à criação, à incorporação, à fusão e ao desmembramento de municipalidades. Diante a ausência de efetiva deliberação e aprovação da referida Lei Complementar federal até a presente data, mais de 50 Municípios foram criados sem observância da norma constitucional em comento. A inércia do legislador foi reconhecida pelo STF que declarou a inconstitucionalidade de diversas leis estaduais, e, a inconstitucionalidade da omissão legislativa. Veio a EC 57/2008, que pretendeu convalidar os atos de criação, fusão, incorporação e desmembramento de Municípios, cuja lei tenha sido publicada (até 31.12.2006) ao arrepio da Constituição. Discute-se a validade da Emenda Constitucional que convalida ato inconstitucional e a possibilidade desta perpetuar, de forma válida, os efeitos do ato inconstitucional.

DOI:10.5585/rdb.v2i2.77
Eficácia Concretista das Decisões do STF em Sede de Ação Direta de Inconstitucionalidade Por Omissão
Authors: Silva Tagore Trajano de Almeida , Langerhorst Victor Vendramini
Published: February 2018

O presente trabalho visa fazer uma reflexão sobre a jurisprudência atual do STF em sede de ação direta de inconstitucionalidade por omissão. Perpassando discussão sobre jurisprudência constitucional, força normativa daconstituição, jurisdicionalização das demandas sociais, classificações doutrinária das normas constitucionais, síndrome da ineficácia das normas, além de traçar um paralelo com o mandado de injunção. Através de uma analise crítica busca-se, então, evidenciar os principais temas e teorias do paradigma constitucional atual.

DOI:10.5585/rdb.v2i2.78
A Sociedade Perante as Mudanças do Marco Político e Eleitoral Brasileiro
Authors: Tavares André Ramos
Published: February 2018

A sociedade cada vez mais presente no processo político inicia um movimento para ocupar outros espaços próximos ou internos ao “Poder”. Assim ocorre pelas constantes cobranças éticas e de eficiência da classe política. Essa postura é inovadora, pois insere o cidadão em momentos até então reservados apenas aos própriospolíticos. Um dos mais ilustrativos exemplos foi a iniciativa popular da chamada Lei da Ficha Limpa. A sociedade aqui surgiu como um alvissareiro elemento na equação política cujo resultado sempre foi a máxima dos legisladores que legislam em causa própria.Pesquisas que se confirmam até a atual quadra nos dão conta da insatisfatória confiança social sobre a situação política e alguns de seus processos. Entretanto, será a mudança do sistema eleitoral pela reforma política a panaceia de todo esse mal? Poderia ser o problema enfrentado no Brasil oriundo de nossa opção de sistema eleitoral? O tema tem sido enfrentado de maneira consistente ou está sendo conduzido conforme outras agendas? A proposta aqui é confrontar uma hipotética mudança de sistema eleitoral com os males e os benefícios que compõem o cenário atual, trazendo, ao final, algumas conclusões a respeito.

DOI:10.5585/rdb.v2i2.85
O Sistema Eleitoral Brasileiro. As Eleições Gerais 2010/Eleições Municipais 2012
Authors: Caggiano Monica Herman
Published: February 2018

O presente artigo, tendo em vista a aproximação das eleições municipais de 2012, nos remete a uma leitura do desempenho da máquina eleitoral nas eleições gerais de 2010. Analisando críticas, abusos e o eleitorado, questionaa concreta realização do sufrágio e a solidificação das instituições e da realidade democrática a partir da Constituição de 1988.

DOI:10.5585/rdb.v2i2.86
A Influência do Direito Internacional do Meio Ambiente na Construção de Uma Nova Soberania dos Estados
Authors: Diniz Luciano Dos Santos
Published: February 2018

Esse artigo dispõe sobre a influência do direito ambiental internacional na construção de uma nova soberania dos Estados. O ponto de partida é a análise circunstanciada do conceito de soberania, desde a sua clássica conceituação no século XVI até os dias atuais, em que aprogressiva ampliação das normas tendentes à proteção do meio ambiente tem contribuindo para uma nova abordagem do poder soberano dos Estados, que favoreça a proteção do ser humano contra seus próprios impulsos destrutivos. Ante esse contexto, o trabalho busca enfocar a interdependência entre os Estados nacionais perante as questões ambientais globais, que, por suas próprias características, desconhecem as fronteiras geográficas, realidades essas determinadas pelo homem e que se expressam pela delimitação de espaços territoriais. É reforçado o imperativo de proteção do meio ambiente dentro de uma perspectiva global que, ultrapassando a província meramente doméstica do direito nacional de cada Estado soberano, projeta-se no plano das declarações e legislações internacionais que buscam garantir a higidez do ambiente e a proteção da própria humanidade. Nesse aspecto, a consagração do meio ambiente como patrimônio universal modifica a atuação dos Estados no cenário internacional, exigindo soluções conjuntas e inovadoras que garantam a proteção do planeta contra a destruição e a poluição. À luz das questões ambientais, cai por terra o conceito clássico de soberania absoluta dos Estados, evoluindo para uma conjuntura de cooperação internacional em prol de finalidades comuns. O poder soberano do Estado ainda existe, mas com limitações impostas pelo Direito ambiental internacional.

DOI:10.5585/rdb.v3i2.32
A Jurisdição Processual Civil no Estado Democrático de Direito: Verdades Universais ou Respostas Corretas?
Authors: Isaia Cristiano Becker , Hoffmam Fernando
Published: February 2018

O presente trabalho tem por objetivo investigar a fixação da processualística (civil) clássica na busca pelo encontro de certezas e verdades, local habitado pelo juiz solipsista, cuja solidão se manifesta diante do (complexo) binômioneutralidade-protagonismo. Como o modelo de processo civil de que se dispõe atualmente encontra-se num evidente déficit de realidade, é preciso repensar a atividade processual para fazer cumprir a Constituição. Dessa forma, esse direito processual civil adstrito ao espírito dogmático, distante das ciências da compreensão, deve dar lugar a um repensar da atividade cognitivo-processual. Um novo exercício jurisdicional que não renuncie à historicidade, à própria hermenêutica (enquanto atividade compreensiva). Por isso é preciso compreender quais os principais elementos filosóficos e políticos que representa(ra)m os ideais de um processo focado na satisfação do binômio certeza e segurança e que continua a buscar, em pleno século XXI, e diante de um paradigma estatal que se expressa enquanto meio transformador da realidade, o desvelar (ficcional) de verdades eternas.

DOI:10.5585/rdb.v3i2.34
Responsabilidade Pré-Contratual nas Relações de Emprego: Aplicação da Teoria da Perda de Uma Chance
Authors: Oliveira Lourival José de , Neto Renato Lovato
Published: February 2018

A perda de uma chance se consolida como uma teoria construída com o fim de proteger a vítima que tem uma oportunidade de atingir um resultado vantajoso ou de evitar um prejuízo eliminado pela ação ou omissão doofensor, visto que esta chance tem um valor jurídico de alta relevância. As relações de trabalho exigem a aplicação do princípio da boa-fé objetiva em todas as suas nuances e em cada uma de suas fases, seja nas negociações preliminares, na execução ou após a conclusão do contrato. O trabalhador, neste momento de tratativas, pode ser sujeito passivo de uma série de lesões decorrentes da deslealdade, omissão de informações, exigências desarrazoáveis e demais atuações abusivas do empregador. Neste ambiente, o trabalhador cria expectativas com relação a uma séria e real probabilidade de ser contrato ou de pactuar um acordo em condições mais vantajosas do que as que se consolidaram posteriormente, devido ao comportamento do empregador, e esta aniquilação da oportunidade de alcançar um resultado mais benéfico deve ser interpretada à luz da teoria da perda de uma chance. A perda de uma chance na fase pré-contratual no Direito do Trabalho advém da ação ou omissão do empregador em violação ao princípio da boa-fé, lesionando uma propriedade do trabalhador anterior à conduta do ofensor, não podendo este comportamento se efetivar mediante o argumento da autonomia das relações privadas e da liberdade negocial. Neste trabalho foi adotado o método dedutivo, com pesquisas doutrinárias e jurisprudenciais.

DOI:10.5585/rdb.v3i2.38
Verdade e Memória na Experiência Europeia. Sobre as Paisagens da Memória
Authors: Vinyes Ricard
Published: February 2018

Amigos e amigas, antes de qualquer coisa, gostaria de agradecer à Uninove e aos organizadores deste evento por me presentear com a oportunidade de estar aqui esta tarde para falar e dialogar sobre um tema de meu interesse e que também nos afeta. No meu caso, como me foi pedido, falarei sobre a construção da paisagem memorial na Europa. Vou me deter a tratar, basicamente e principalmente, sobre as questões relativas à memória e aos processos sociais de construção de uma memória pública ocorridos na Alemanha. É certo, que há a presença de instituições que tem o intuito de garantir o direito dos cidadãos a participar da construção de uma memória pública, neste caso em concreto, sobre a devastação humana, que significou o fascismo, do período entre guerras e durante a Segunda Guerra Mundial.

DOI:10.5585/rdb.v3i2.46
Do Leviatã às "Avessas": A Violência Exercida Pelo Estado e os Seus Reflexos nos Direitos Fundamentais a Necessidade de Libertação
Authors: Madrid Daniela Martins
Published: February 2018

O presente trabalho estuda a origem da violência entre os homens como uma condutora do surgimento do Estado – representado como sendo o Leviatã – na tentativa das pessoas firmarem alianças entre si e de conseguirem conviver em sociedade, uma vez que o Estado seria o representante e o protetor/guardião da população contra qualquer forma de violência. Dentro da problemática levantada busca-se demonstrar que a violência não é um fator da contemporaneidade e, sim, um fenômeno que acompanha a própria evolução do homem e do Estado.Neste ínterim, objetiva-se apontar que o Estado – como detentor da força – acabou por institucionalizar a própria violência, legitimando-a de forma abusiva para manter a sua dominação e o seu poder, originando o Leviatã “às Avessas”, uma vez que começaria a atuar contra os próprios interesses da população ao se utilizar tanto da violência física, como da violência por omissão ao não efetivar/proteger os direitos fundamentais sociais desatendendo o mínimo existencial e a própria dignidade da pessoa humana. Objetiva-se, ainda, demonstrar que há a necessidade de afastar a totalidade excludente marcada pelo império da violência física e da omissão e que sejam resguardados os direitos fundamentais acima de qualquer outro interesse por parte do Estado para que seja conferida atenção especial ao “Outro”, ou seja, mister se faz que ocorra uma libertação do quadro atual para que surja uma nova realidade de inclusão social. Para atingir esta finalidade, o trabalho está centralizado/delimitado seguindo os métodos dedutivo, histórico e comparativo além da técnica de pesquisa bibliográfica.

DOI:10.5585/rdb.v4i3.7
Repercussão Geral: O Processo Coletivo no Estado Democrático de Direito
Authors: Freitas Gabriela Oliveira
Published: February 2018

Pretende-se pelo presente estudo uma análise acerca do instituto recentemente inserido no Direito Processual Brasileiro, pela Emenda Constitucional nº 45/2003, a Repercussão Geral, não só como pressupostode admissibilidade do recurso extraordinário, mas como instituto destinado à tutela de direitos coletivos, no Estado Democrático de Direito. Serão trazidas à análise teorias contrapostas referentes ao processo coletivo, tais como a adotada no sistema de common law, o modelo representativo adotado pela legislação brasileira e o modelo participativo, apresentando diferentes posicionamentos acerca do assunto em estudo, contribuindo para a elucidação do problema.Assim, será analisado o referido instituto, buscando sua adequação ao modelo constitucional do processo. Para o presente estudo, utilizar-se-á a pesquisa bibliográfica e o método dedutivo, partindo-se de uma perspectiva macro para uma concepção micro analítica acerca do tema ora em estudo e, por fim, como procedimento técnico a análise temática, teórica e interpretativa, buscandosugestão para a solução da questão destacada.

DOI:10.5585/rdb.v4i3.20
Novas Tecnologias da Informação e Comunicação e a Possibilidade de Acesso à Justiça
Authors: Pimenta Viviane Raposo
Published: February 2018

As novas tecnologias, ou tecnologias digitais, expandiram enormemente a possibilidade de acesso à informação e às formas de comunicação, daí por que migraram de ‘tecnologias de informática’ para serem nomeadas novas tecnologias da informação e comunicação (NTICs). O desenvolvimento do que são comumente denominadas na literatura com novas tecnologias da informação e da comunicação (NTICs) foi propulsor de mudanças que afetaram e afetam a sociedade mundial em todos os seus aspectos. O final do século XX tornou-se o palco para a demonstração das mudanças proporcionadas pela utilização das NTICs, período que Castells (1999) denomina “era da informação” ou “sociedade da informação” no qual as NTICs representam “... o que as novas fontes de energia foram para as Revoluções Industriais sucessivas...” (CASTELLS, 1999, p.15). Podemos dizer que o mundo em que vivemos está realmente amparado em bases ditadas pela tecnologia da informação, que, para o leitor mais jovem que não sofreu o impacto provocado pelo surgimento dos computadores ligados em rede, cujo fenômeno se iniciou na década de 90 e se intensificou no início desse milênio, essa observação pode soar irrelevante. A criança, o adolescente  e o jovem dessa era se encontram totalmente familiarizados com a Internet, que através do e-mail, do MSN, do Orkut, Facebook, dos Blogs, dentre vários outros “gêneros textuais emergentes mediados por computador” (MARCHUSCHI, 2002), que podem ser considerados formas de enunciação e ação social que estão produzindo novas formas de intersubjetividade e, mais que isso, estão transfigurando “o mundo da vida”, conceito de base husseliana (COPE & KALANTZIS, 2006). A intersubjetividade ensejada pela ação comunicativa Tetê-à-tête vem sendo substituída pela ação comunicativa da presença virtual do interlocutor. A tela do computador passou a exercer esse papel. Quais as consequências para a vida social moderna? Como as NTICs podem contribuir para a realização de uma justiça mais célere? Em que medida têm as NTICs possibilitado o acesso à Justiça? Podemos dizer que as NTICs incorporaram diversas mudanças nos processos sociais, produzindo novas modalidades e práticas humanas. Nessa nova conjuntura social, a Internet e seus dispositivos ganharam importante destaque formatando novos mecanismos de interação via rede mundial de computadores. As características da rede despertam novas dinâmicas e possibilidades, em especial: a velocidade na transmissão das informações, a interatividade e a arquitetura da rede. No campo jurídico 543 concomitante com as práticas tradicionais, o uso das NTICs inserem novas formas de ação, novos processos e novas fórmulas que podem possibilitar uma melhor qualidade do acesso.

DOI:10.5585/rdb.v4i3.24
A Crise do Judiciário e a Mediação Como Uma Forma Alternativa Para Resolução de Conflitos Familiares
Authors: Sousa Michele Faria de , Gandra Kelly Cristine de Campos
Published: February 2018

O presente artigo tem como objetivo a análise do sistema judiciário brasileiro atual, focando em seus aspectos deficitários, quais sejam, a morosidade  e os altos custos, que inviabilizam e, muitas vezes, impedem o exercício direito constitucional de acesso à jurisdição, bem como o estudo das formas de solução de controvérsias alternativas ao sistema jurisdicional. O problema que se pretende tratar nessa pesquisa consiste na possibilidade de utilizar mediação nos conflitos familiares como forma subsidiária para desafogar os órgãos judiciais e garantir a celebração de acordo duráveis e benéficos para todos os envolvidos, tendo em vista a crise instalada no Poder Judiciário, que não promove a pacificação social, resultando em litígios infindáveis, notadamente nos de origem familiar. O marco teórico utilizado foi a direito ao acesso à jurisdição, garantido no artigo 5º, inciso XXXV da Constituição da República de 1988. A metodologia utilizada foi a revisão de bibliografia, sendo o trabalho resultado do estudo sistematizado das doutrinas e dispositivos normativos acerca do tema. A pesquisa se justifica pela necessidade de analisarmos as formas alternativas de resolução de conflitos como forma de ampliar o acesso à função jurisdicional, possibilitando a resolução eficaz dos conflitos.

DOI:10.5585/rdb.v4i3.27
Editorial
Authors: Silveira Vladmir Oliveira da
Published: February 2018

A Revista de Direito Brasileira (Brazilian Journal Of Law) – RDB é uma

publicação quadrimestral e oficial do CONPEDI, que visa fomentar o estudo das

questões mais relevantes que envolvem a jurisdição constitucional tanto em âmbito

nacional quanto estrangeiro. Neste sentido, procura-se estudar os principais temas do

Direito Contemporâneo de modo reflexivo e dialético. Objetiva-se criar um campo

vasto de discussão e aproximação do Direito interno e internacional, propiciando

um intercâmbio de informações e soluções sobre as mais diversas questões jurídicas

situadas no âmbito da jurisdição constitucional. Tem como finalidade oferecer aos

estudiosos do Direito uma visão atualizada dos principais temas das Cortes Constitucionais,

buscando aproximar a teoria da prática.
Justiça e Desigualdade no Direito Brasileiro
Authors: Abreu Luiz Eduardo
Published: February 2018

O artigo critica o pressuposto de que um ato de importação de conceitos, instrumentos, decisões de um sistema jurídico nacional para outro seja um ato de continuidade, como se o sentido daquilo foi importado fosse o mesmo nos dois sistemas jurídicos. O exemplo utilizado para demonstrar os limites deste pressuposto é o uso do conceito de igualdade no direito brasileiro. Para tanto, comparamos Rui Barbosa, considerado o clássico brasileiro sobre o assunto, com dois autores paradigmáticos da ideologia individualista européia e norte-americana, Rousseau e Rawls. O objetivo da comparação é marcar as diferenças entre as duas ideologias, e o fato de Barbosa ser considerado um clássico diz algo importante, a saber, que Barbosa afirmava na década de 20 do século passado tem ressonância nas práticas contemporâneas do direito. A comparação mostra que a ideologia jurídica brasileira e a ideologia individualista moderna representam duas visões de mundo que, em relação ao conceito de igualdade, são, em muitos sentidos, diametralmente opostas.

DOI:10.5585/rdb.v5i3.96
O Pacto Global de Responsabilidade Social Empresarial e a Contribuição Normativa Brasileira Para O Combate à Corrupção no Domínio Econômico
Authors: Tamiozzo Henrico César , Kempfer Marlene
Published: February 2018

Atualmente as empresas devem assumir responsabilidade ao lado do próprio Estado e da sociedade civil para o combate a corrupção. Este é um dos 10 princípios da ONU sobre a responsabilidade social das empresas, o Pacto Mundial, proposta pelo ex-secretário geral da ONU, Kofi Annan, em 1999, durante a reunião do Foro Econômico Mundial: Princípio 10 - As empresas devem trabalhar contra todas as formas de corrupção, incluindo extorsão e suborno. Este pacto anticorrupção visa promover a responsabilidade corporativa nas empresas, e por ser uma proposta da ONU ganha um caráter de objetivo mundial, certamente, porque a corrupção nas formas referidas contamina não somente os negócios privados, mas, especialmente, os públicos. Neste caso os reflexos são graves uma vez que gera ambiente de ingovernabilidade (falta de confiança nos governos), por desrespeito à moralidade pública e as leis que criminalizam tais condutas. Os prejuízos material e moral no âmbito privado podem ser de tal monta que condena as empresas muitas vezes à falência. Em face desta constatação este trabalho de pesquisa bibliográfica se propõe a analisar a

importância do Pacto Global como paradigma internacional de sustentabilidade empresarial quando trata do princípio anticorrupção e a resposta normativa brasileira a este princípio. Além das condutas tipificadas pelo Código Penal Brasileiro, a corrupção tem tratamento jurídico na Lei de Licitações, Lei de Improbidade Administrativa e a atual Lei 12.846, de agosto de 2013, esta considerada como um importante marco no combate e prevenção da corrupção. No sentido normativo o Brasil atende as expectativas

do Pacto Global. No entanto é preciso avançar na fiscalização e na prevenção tal como se pretende com os cadastros privados e públicos que armazenam informações sobre empresas punidas (CNEP) por corrupção e o Cadastro Nacional de Empresas Inidôneas e Suspensas (CEIS) por desrespeito à Lei de Licitações. Condutas éticas públicas e privadas em seus negócios são essenciais para o planejamento estratégico nos negócios empresarias e podem se engajar neste objetivo.

DOI:10.5585/rdb.v6i3.121