bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
النحو الوظيفي للحياة في كلية الإلهيات جامعة سيواس جمهوريات تركيا أنموذجا
Authors: SAWSAK Safaa
Published: June 2023

نشأ النحو في أحضان اللغة، وهو من أهم مواضيعها وأصعبها، كما أن النحو يلعب دوراً مهماً في مساعدة الطالب على الكتابة والكلام والقراءة، ويجيب هذا البحث عن كيفية الوصول إلى طريقة لتوظيف النحو في إنشاء الجمل المفيدة والحوارات السليمةفي الحياة العملية،و أيضاً يَلزَم النحو الوظيفي لتقويم اللسان من اللَّحن والانحراف اللغوي، ومع أنّ النحو يُدرّس في كل الجامعات كمادة أساسية في الصفوف التحضيرية مثله مثل مادة المحادثة والاستماع والقراءة والكتابة، ولكن نجد هناك انفصال بينه وبين هذه المواد فكثير من الطلاب ربما يُتقن النحو والصرف فإذا ما أراد أن يكتب أو يقرأ وقع في اللحن والخطأ، فكان لابد من ربط النحو بهذا المواد، وتوظيفه في تصحيح هذا اللحن والخطأ؛ وهذا هو الهدف الأساسي في وضع هذه المادة لطلاب الصفوف التحضيري وجعلها مادة إلزامية، وبما أن كليّة الإلهيات في جامعة الجمهوريات هي إحدى الجامعات التي تُدرِّس اللغة العربية في السنة التحضيرية، وتسعى دائما إلى تطوير مناهج السنة التحضيرية من خلال عقد احتماعات مستمرة، وتهدف إلى رفع مستوى طلابها في هذا الصف إلى المستوى المطلوب تحقيقه في هذه المرحلة، فقد أراد البحث هنا أن يبين كيفية تطبيق هذا التوظيف، من خلال دروس المحادثة والقراءة والاستماع لاستنتاج قواعد النحو، فيتكون لدى الطالب ملَكَةً يستطيع من خلال الكلام والكتابة وِفق قواعد النحو دون خطأ أو اللحن، مع المراجعة الدائمة لشرح المفردات الجديدة، حيث سيخرج الطالب من الدرس متقنا للحوار، يعرف معاني الكلمات، مستنتجا القواعد النحوية التي فيه،وأما اختياري لجامعة جمهوريات لعملي فيها لسنوات طويلة، واطلاعي على المنهاج الذي قمت بتدريسه لأكثر من خمس سنوات، تخلّلها تغير للمنهاج مرتين لذلك جعلتها أنموذجاً في هذه المقالة.
الأَخْطَاءُ اللُّغَوِيَّةُ لِبَعْضِ الْمُؤَذِّنِينَ فِي الْأَذَانِ، وَأَثَرُهَا فِي اخْتِلَافِ مَعَانِيهِ: دراسة لُغَوِيَّة
Authors: HASSANSAYEDALI Ola
Published: June 2023

لقد نشأتْ عُلُومُ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ لِلتَّصَدِّي لِظاهرةٍ كان يُخْشَى منها على القُرآنِ الْعَظيمِ واللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ الفَصِيحَةِ، وقد سُمِّيَتْ هذه الظاهرة "اللَّحْن"، وكانت هذه التَّسْمِيَةُ تُشِيرُ في بادِئِ الأمرِ إلى الخطأ في ضَبْطِ أواخر الكلمات، ثُمَّ اتَّسَعَتْ تِلْكَ التَّسْمِيَةُ بعد ذلكَ لِتَشْمَلَ الأخطاءَ الصَّوْتِيَّةَ والصَّرْفِيَّةَ والْمُعْجَمِيَّةَ، ولاشَكَّ أنَّ هذه الأخطاءَ في الْمَبْنَى تَضُرُّ بِالْمَعْنَى في كثيرٍ منَ الْمَوَاطِن ( ). ويهدف هذا البحث إلى جَمْعِ الأَخْطَاءِ اللُّغَوِيَّةِ التي يَقَعُ فيها بَعضُ الْمُؤَذِّنِينَ فِي الْأَذَانِ في دِراسةٍ واحِدَةٍ دُونَ تَخْصِيصِ بَلَدٍ مُعَيَّن، والوُقوفِ على أَثَرِ تِلكَ الأخطاء في تَغْيِيرِ معاني الأذان. وقد قام هذا البحث على الجمع بين الاستقراء والتحليل والاستنتاج. واشتملَ البحث على مقدمة، وأربعة مَبَاحث، وخاتمة. فأمَّا المقدمة، فقد عرضتُ فيها هَدَفَي الدِّرَاسَة، ومَنْهَجَ البَحثِ، وخُطَّتَهُ. وأمَّا المبحث الأول، فقد تحدثتُ فيه عن «تعريف الأذان وكَيْفِيَّته». وأمَّا المبحث الثاني، فقد أفردتُه لِـ «أخطاء بعضِ الْمُؤَذِّنِينَ في صِيغَةِ التَّكْبِير، وَأثَرِهَا في اختلافِ معانِيهِ». وأمَّا المبحث الثالث، فقد تناولتُ فيه «أخطاء بعضِ الْمُؤَذِّنِينَ في الشَّهادَتَيْنِ، وَأثَرها في اختلافِ معانِيهِما». وأمَّا المبحث الرَّابع، فقد خَصَصْتُهُ بِ «أخطاء بعضِ الْمُؤَذِّنِينَ في الْحَيْعَلَتَينِ وَأثَرها في اختلافِ معانِيهِما». ومن أهم النتائج التي تَوَصَّلَ إليها البحث أنَّهُ جَمَعَ بين طَيَّاتِهِ سَبْعَةً وعشرين خطأً لُغَوِيًّا يقعُ فيه بعضُ الْمُؤَذِّنِينَ في الأذانِ، وأنَّ هذه الأخطاء قد تَنَوَّعَتْ بينَ زِيادةٍ وحَذْفٍ في الحروف، وإِبْدَالٍ لها، وَوَقْفٍ قَبِيحٍ، وإشْباعٍ لِلحَرَكَاتِ، وإبْدَالٍ لَهَا، وَتَرْكِ إِدْغَامِ بَعْضِ الحُرُوف. وأنَّ هذا البحث قد بَيَّنَ المعاني الصَّحيحةَ لِلْأَذَانِ، كما بَيَّنَ المعانيَ الخاطِئَةَ التي تَوَلَّدَتْ عن أخطاء بعضِ الْمُؤَذِّنِينَ فيه.
Okulöncesi çocuklarında toplumsal cinsiyet kalıp yargıları: Bir eleştirel okuryazarlık çalışması
Authors: GÜRCAN Nilüfer , KARGIN Tolga
Published: June 2023

Bebeklikten itibaren insanlar toplumsal cinsiyet rollerine yönelik kalıp yargılar oluşturmaya başlarlar. İlk olarak doğdukları ailede bu rolleri öğrenmeye başlayan kızlar daha dişil rolleri, erkekler ise daha eril rolleri benimserler. İnsanlarda bebeklikten itibaren oluşmaya başlayan bu toplumsal cinsiyet kalıp yargıları kadınların ve erkeklerin dış görünüşlerinin nasıl olması gerektiği, neyi yapıp neyi yapamayacakları, neyi sevip neyi sevemeyecekleri gibi konulara ilişkin düşüncelerini şekillendirir. Bu çalışma kapsamında öncelikle 60-72 aylık çocukların toplumsal cinsiyet kalıp yargılarının belirlenmesi daha sonra da biyografik hikayeler ve çeşitli medya kaynakları kullanılarak geliştirilen eleştirel okuryazarlık etkinliklerinin çocuklarda var olan toplumsal cinsiyet kalıp yargılarının kırılmasına nasıl bir etkisinin olduğunun araştırılması amaçlanmıştır. Öncelikle, çocukların erkeklerin ve kadınların günlük hayatta yapmakla sorumlu oldukları işlere ve icra edebilecekleri mesleklere dair algıları tespit edilmiş, daha sonra hazırlanan eylem planı kapsamında uygulanan eleştirel okuryazarlık etkinliklerinin çocuklardaki bu algıları değiştirmeye etkisi ortaya koyulmuştur. Eylem araştırması olarak planlanan bu çalışmada video kayıtları, fotoğraflar, etkinlik dokümanları (çocukların çizdikleri resimler, afişler, kartlar, vb.), araştırmacı günlükleri ve öğretmenle gerçekleştirilen mülakat veri olarak kullanılmıştır. Toplanan veriler çok yönlü etkileşim analizi yöntemi kullanılarak analiz edilmiştir. Çalışma sonucunda çocukların erkeklerin ve kadınların günlük hayatta yapmakla sorumlu oldukları işlere ve icra edebilecekleri mesleklere dair algılarının toplumda var olan toplumsal cinsiyet kalıp yargılarına paralel olduğu tespit edilmiştir. Çocuklarla gerçekleştirilen eleştirel okuryazarlık etkinliklerinin bu kalıp yargıları değiştirmeye katkı sağladığı sonucuna ulaşılmıştır.
Necib Mahfûz’un “El Liss ve’l Kilâb (Hırsızla Aynasızlar)” adlı roman çevirilerinin çeviri stratejileri kapsamında karşılaştırılması (Çeviri eşdeğerliliği ve eşdeğersizliği açısından incelenmesi)
Authors: BARAN Ercan
Published: June 2023

Necip Mahfûz (1911-2006) anlatı sahasında tanınmış Mısırlı bir romancıdır. Bu tanınmasını Nobel edebiyat ödülü alarak daha da perçinlemiştir. Yazarın edebi ürünleri pek çok dile çevrildiği gibi Türkçeye de çevrilmiştir. Yazar akademik çevrelerinde ilgisini cezbetmiştir. Yazar sembolik kullanımlara özel önem vererek eleştirilerini özellikle bu anlatılarında vermiştir. Yazarın romanları Türkçe’ye genelde aradil İngilizce’den çevrilmiştir. Çeviri işini yapan mütercimler anlamda büyük kayıplar yaşanmasına sebep olmuştur. Ancak çevirisini bu makalemizde inceleyeceğimiz Rahmi Er kaynak dilden erek dile yaptığı çeviride eşdeğerliliği büyük oranda sağlamıştır. Ancak Türkiye’de yapılan çevirilerin ara dil İngilizceden yapıldığı göz önüne alındığında yapılan çevirilerde biçimsel ve dinamiksel eşdeğerliliğin sağlanamadığını ve mütercimler tarafından eşdeğersizliğin öncelendiğini görüyoruz. Eşdeğersizlik stratejisini ben öneriyorum ve uygulamasını bu makalede yapıyorum. Asıl metnin anlamını erek dile aktarma çabası anlamına gelen çeviride eşdeğerlik ve eşdeğersizlik çeviride asıl unsurların başında gelmektedir. Çevirilerin başarılı olabilmesi için bazı stratejilerin kullanılması da kaçınılmazdır. Edebi metin çevirilerinde çevirmen, sadece eşdeğerlilikle de yetinmemeli, kaynak metnin mesajını, işlev, üslup, iletişim ve kültürel açılardan hedef dile en doğal biçimde aktarabilmelidir. Bu amaçla Necib Mahfûz’un altı çevirisi eşdeğerlilik açısından on bir cümle olarak karşılaştırılmış farklı olan yerler eşdeğerlilik ve eşdeğersizlik stratejileri kapsamında incelenmiştir. Ayrıca bu çevirilere Google çevirisi de farkındalık yaratmak amacıyla ilave edilmiştir. el-Lıss ve’l Kilâb (Hırsızla Aynasızlar) çevirisi incelendiğinde uyarlama ve yerlileştirme, ekleme, perspektif kaydırma (yer değiştirme) biçimsel eşdeğerlik, dinamiksel eşdeğerlik ve iletişimsel çeviri stratejilerinin Rahmi Er çevirisinde başarı ile uygulandığı görülmektedir. Mütercim Rahmi Er bu stratejileri uygulamada büyük ölçüde başarı sağlamıştır. Ancak Avi Pardo’nu ara dilden yaptığı çeviri için aynı şeyi söylemek mümkün gözükmemektedir. Avi Pardo Arapça bilmeyişi dolayısıyla ara dil İngilizceden yaptığı çevirisiyle eşdeğersizliği öncelemiş gibidir.
Âşık Veysel’in “Dostlar Beni Hatırlasın” adlı şiirine sosyolojik ve mistik bir yaklaşım
Authors: AKDOĞAN Eyüp , DURAN Mehmet
Published: June 2023

Çalışma kapsamında yirminci yüzyıl halk ozanlarımızdan olan Âşık Veysel’in “Dostlar Beni Hatırlasın” şiirinin sosyolojik ve felsefe temelinde incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmanın önemi, betimsel analize tabi tutulan şiirin, üç farklı disiplin kapsamında içerisinde barındırdığı manaların detaylı bir şekilde ortaya çıkarılması bağlamında kendini göstermektedir. Bu araştırmada edebi yönünün yanı sıra söz konusu şiirin sosyolojik ve felsefi boyutları da vurgulanmaktadır. Zira bu tür çalışmalar halk ozanlarımızın eserlerini yalnızca edebi amaçlarla kaleme almadığını, şiirlerine sosyolojik ve felsefirumuzlar nakşettiklerini ortaya çıkarması açısından önem taşımaktadır. Nitekim şâirlerin içinde yaşadığı zaman ve sosyal zemin onların düşünce dünyası ve fikri gelişimlerini etkileyen olgular ve fenomenlerdir. Çalışmada şiirini ele aldığımız Âşık Veysel, içinde bulunduğu kültürle beraber sosyal yaşam şartlarından etkilenmiştir. Bu çalışmada hayatın geçiciliği, ölüm, dünyanın bir konaklama yeri olduğu, insandaki ebedî olma arzusu vb. kavramlar sosyolojik ve felsefi açıdan tahlil edilmiştir. Ayrıca çalışmada, Âşık Veysel’in şiirinde sıkça vurguladığı can kavramının felsefede kullanılan ruh ve nefis kavramlarıyla anlam bakımından benzerlikleri ve farklılıkları ele alınmıştır. Bu bağlamda Aşık Veysel’in ilgili şiirinde geçen can kavramı İslam düşüncesine uygun olarak bedenden bağımsız bir ruh olarak tasavvur edilmiştir. Dolayısıyla beden, ruhun bu dünyada bir kafesi olarak görülmektedir; nasıl bir kuş kafeste özgür değilse aynı şekilde ruh da dünyada bulunduğu süre zarfında beden kafesinde hapsedilmiştir. Şiirde bunun yanında insanın emel ve arzularının çokluğundan bahsedilmektedir; arzuların çokluğu ise insanda bulunan tevehhüm-i ebediyete bağlı olduğunu ifade edilmiştir.
Le Personnage Malrucien et Sa Volonté de Puissance
Authors: GÜNEŞ Ahmet
Published: June 2023

Au début des années du XXe siècle, les conditions sociales, politiques et économiques apparues en Europe ont négativement influencé la dignité et la grandeur de l’homme. Les valeurs surlesquelles se construit l’humanité, les fondements et les conceptions traditionnelles ont été corrompus. Au long de l’histoire humaine, ce qui est toujours le but essentiel et surtout qui atteint au plus haut point au Siècle des Lumières “Comment l’homme rend heureux?” a laissé sa place à la recherche “Comment faire prendre conscience à l’homme qu’il peut fonder sa grandeur, sans religion, sur le néant qui l’écrase?” Dans la formation de l’univers intellectuel de Malraux, la philosophie nietzschéenne a joué un Grand role. Malraux, à la différence de ce philosophe allemand, possède un univers plus concret et plus réel de celui de Nietzsche, quoi que soit la condition humaine. Les personnages malruciens ont toujours nié la mort dans leurs combats et leurs actions. Malraux pense que l’homme perd sa dignité et sa grandeur par l’angoisse et la peur de la mort. Et il doit combattre son destin et trouver la voie du salut de l’homme. Pour Malraux, l’homme est un etre-pour la mort. Dans l’essai sur Malraux, on écrivait: “…..si au lieu de dire pour, on disait contre”. Ce “contre” va définir l’attitude de tous les héros malruciens.
Ötekiliğin dramatik kesişimselliği: Mustapha Matura’nın Eve Hoş Geldin Jacko adlı oyununda ötekilikleri yeniden okumak
Authors: ÇİMEN Rıza , ÜNLÜ ÇİMEN Esra
Published: June 2023

İngiliz tiyatrosu yirminci yüzyılda büyük bir dönüşüm göstermiştir. Hem biçimsel hem de söylemsel düzeyde çeşitlenen dramatik dil, imparatorluğun dağılmasının ardından sancılı süreçler yaşayan imparatorluk mirasçısı bir toplumun karmaşık ilişkilerini yansıtır. Küreselleşmenin de etkisiyle çeşitli milli, kültürel ve dinsel farklılıklarla daha çok karşılaşmaya başlayan İngiliz sosyolojisi, sahnede bu karşılaşmaları daha çok görmeye başlamıştır. Her ne kadar böylesi dönüşüm dönemlerinde dramatik çeşitlilik artış gösterse de, aynı zamanda “ötekiliğin” çok katmanlı hâlleri de sahnede kendine yer bulur. Bununla birlikte ötekilik de tıpkı toplumsal yapı gibi heterojen bir kimliğe sahiptir: Ötekilik, sahnede her an herkesin maruz kalabileceği, farklı ırk, din, cinsiyet ve sınıftan çeşitli karakterlerin dâhil olduğu bir kavşakta olma halidir. Bu çalışmada bu tiyatral durumu Kimberlé Williams Crenshaw’ın feminist kuram ve eleştirel ırk düşüncesi bağlamında ortaya attığı “kesişimsellik” (1989; 1991) kavramından yola çıkarak dramatik kesişimsellik olarak adlandırıyoruz. Dramatik kesişimsellik, bir araya gelerek yığılan ötekilik hallerinin tiyatro türü üzerinden incelendiği analitik bir çerçeveye işaret etmektedir. Bu çalışmada, Mustapha Matura’nın Eve Hoş Geldin Jacko (1978) adlı oyunu ötekiliğin çok kutuplu ve kesişimsel özellikleri bağlamında incelenecektir. Bu çalışmada önce Crenshaw’ın “kesişimsellik” kavramı kısaca ele alınacak ve bu kavramı örneklendiren tiyatro metinlerine bakılacak, daha sonra Matura’nın eseri dramatik kesişimsellik kavramı üzerinden okunacaktır.
Edith Nesbit's contemporary fairy tales: The influence of childhood experiences on artistic manifestation
Authors: KİNCAL Fulya
Published: June 2023

This research conducts a comprehensive examination of the influence exerted by early life experiences on an author's literary corpus, with a particular emphasis on Edith Nesbit (1858-1924), the author of children’s novel, and her incorporation of childhood memories to enrich the contemporary fairy tale genre. Utilizing Melanie Klein’s (1882-1960) theoretical framework, a renowned Austrian-British psychoanalyst, the investigation endeavours to deliver an exhaustive analysis of Nesbit's artistic persona. Nesbit's children's narratives, as modern fairy tales, embody an internal realm of unconscious reverie akin to Klein's concept of phantasy. Central to Nesbit's tales are young protagonists who confront challenges associated with separation from caregivers, the establishment of identity, reality appraisal, body image maturation, and object relations. Edith Nesbit's harrowing childhood experiences shaped her into the imaginative author she ultimately became. By delving into the realm of fantasy and creativity, Nesbit achieved a sense of completeness and resilience, allowing her to overcome her feelings of loss and vulnerability. This research aims to shed light on the complex link between a writer's formative years and their creative expressions by examining the remnants of Nesbit's early life experiences. Furthermore, by emphasizing Edith Nesbit's ability to transform her experiences into her artistic body of work, this study also demonstrates the power of artistic expression as a means of self-exploration and healing.
Correlation between artificial intelligence in education and teacher self-efficacy beliefs: a review
Authors: ORAN Bedirhan Berk
Published: June 2023

Teachers' self-efficacy (TSE) beliefs affect not just their performance and motivation, but also the academic success of their pupils. As a result, researchers focused on the crucial self-beliefs of educators and its origins. This review article seeks to fill a gap regarding the correlation of teacher self-efficacy and its relation with the recently developed and ever-growing artificial intelligence (AI) technology by combining literature reviews from both of the topics to get a whole understanding and provide a solid framework for the suggestions of this paper. In addition, examples of how AI can be used in the classroom and the skills required for this use are mentioned and linked to educators' self-efficacy beliefs. Findings of literature review suggested that teacher self-efficacy is affected by various factors, but no studies which measured the correlation between AI literacy and teacher self-efficacy beliefs were found, thus, it is suggested that future research should be conducted to measure the correlation between AI literacy and teacher self-efficacy beliefs. Based on studies on these main topics that were reviewed separately, following implications were reached: (1) identifying ways that educators can take AI's advantage to improve their work efficiency rather than just relying on the tool to get the job done is crucial, (2) Policymakers should set up both pre-service and in-service training programs because they might offer novice teachers and seasoned educators the chance to learn through observational learning to increase their teacher self-efficacy regarding the use of AI in education.
Postmodern bir dedektif romanı örneği: La Presidenta
Authors: YAZICI ÇANGUR Melike
Published: June 2023

Toplumsal ve bireysel gerçekliğin suç kurgusu altında okurlara aktarıldığı suç romanları, polisiye roman, dedektif romanı ve kara roman olarak alt türlere ayrılır. İspanyol polisiye edebiyatının önde gelen yazarlarından Alicia Giménez Bartlett’in Çalışmada ele alınan La presidenta (Başkan romanı ise tipik olarak üstkurmaca, metinlerarasılık ve doğrusal olmayan anlatı yapıları gibi unsurları bir araya getirerek geleneksel dedektiflik hikâyelerinin geleneklerine meydan okuyan postmodern dedektif romanı olarak değerlendirilmiştir. Kurgusal karakter olarak karşımıza çıkan dedektif kız kardeşler Berta ve Marta Miralles’in kendilerine özgü araştırma yöntemleri ve mesleğe bakış açılarındaki zıtlıklarla eseri sürükleyici hale getirdiği gözlemlenmiştir. Eserde klasik dedektif romanlarının dışında kalan özellikler bulunmaktadır. Bunlardan başlıcaları şunlardır: Berta ve Marta karakterleri soruşturma dosyasından çekilmeleri; mesleklerine devam etmek konusunda tereddüt yaşamaları ve böylece hiç hata yapmayan bir detektif rolündense kusurlarıyla var olan birer figür olarak ön plana çıkmaları. Bütün bunlar eserin gerçekçilik ve inandırıcılık özelliklerini pekiştirmektedir. Çalışmaya konu olan eser, günümüz İspanyol toplumunu farklı açılardan ele almayı sağlayan veriler sunar. Bu çalışmanın amacı, çağdaş İspanyol toplumunun kadına olan bakış açısına eserde sunulduğu kadarıyla ışık tutmak ve dedektif romanlarının alışılmış çizgisinden uzakta bulunan özelliklerini postmodern edebiyat kuramı çerçevesinde tespit etmektir.
Di Temayên Destana Kela Dimdimê da Kurdînîya Îdeal
Authors: KAPLAN Yaşar
Published: June 2023

Destana Kela Dimdim û Xanê Lepzêrîn yek ji girîngtirîn destana edebîyata kurdî ya devkî ye. Ev destan ji alîyê dengbêjan ve li ser rûdaneke dîrokî hatîye honandin. Mijara vê destanê şerê di navbera Kurdên Biradostî û Dewleta Sefewî ye ku ev şer di navbera salên 1609 û 1610ê da qewimîye. Wisa dîyar e ku vî şerî karîgerîyeke mezin li ser kurdan hiştîye, lewra ev destan ji alîyê xelkê ve gelek hatîye bergermkirin û guhdarîkirin. Ji bilî belavbûna wê ya di edebîyata devkî da herwisa rengvedana wê di edebîyata kurdî ya klasîk da jî çêbûye û hinek edîbên kurd li ser vê destanê berhem dane. Ev destan ji sedsala 19an şûnda bûye mijara gelek vekolînên ji alîyê vekolerên bîyanî û xuyanî ve hatine encamdan. Ji deverên cuda cuda gelek varyantên vê destanê hatine tomarkirin. Di vê nivîsarê da varyantên ji devera Hekarîyan hatine tomarkirin wekî numûne hatine hilbijartin. Her çend ev varyant ji devê deh dengbêjên cuda hatibe berhevkirin jî ji ber wekhevîya varyantan, hemî varyant wekî yek varyanta têkûz hatîye lêkdanê. Armanca gotarê destnîşankirina temayên sereke yên destanê û dîyarkirina rengvedana wan a li ser derbirîna kurdînîya îdeal a di destana Kela Dimdim û Xanê Lepzêrîn e.
D. S. Lihaçov’un tarihsel yaklaşımı çerçevesinde Eski Rus edebiyatının tür sistemi
Authors: ÖZAKIN Duygu
Published: June 2023

Rus Orta Çağ ilimleri uzmanı Dmitri Sergeyeviç Lihaçov’un (1906-1999) Eski Rus edebiyatının tür sistemine ilişkin bir dizi özgün görüşünü konu edinen bu makale, kuramcının işlevsel yöntemlerini ve araştırmalarının genel ilkelerine dönüşen bu yöntemlerin bilimsel temellerini ortaya koymayı amaçlar. Lihaçov’un araştırmaları, dünya klasiklerinin kaleme alındığı 19. yüzyıl ile toplumcu içeriğiyle geniş okur kitlelerine hitap eden 20. yüzyıl edebiyatlarının gölgesinde kalan ve nispeten az tanınan Eski Rus edebiyatı üzerinde yoğunlaşır. Zira pagan Rusların MS 988 yılında Bizans kanalıyla benimsediği Hristiyanlık inancı, yeni bir alfabe ve oldukça zengin bir yazılı edebiyat geleneği gibi bazı kültürel yenilikleri de beraberinde getirmiştir. Bu dönüşüm süreciyle birlikte 10. yüzyılın sonlarından, toplumsal ve sanatsal düzlemde sekülerleşmeye doğru bir aşama teşkil eden 17. yüzyıla dek, dinî içerikli ve anonim eserlerin gelenekselleştiği bir devir başlatılır. Eski Rus edebiyatı olarak adlandırılan bu devir, Orta Çağ toplumunun değerler dünyasına tutulan bir ayna olarak görülebilir. Orta Çağ yazınını söz konusu değerler doğrultusunda, tarihsel eleştiri yöntemiyle inceleyen Lihaçov, yapıtları devrin toplumsal kabulleri ve yaşam tarzı bağlamında çözümler. Böylelikle, çağdaş okur ve araştırmacıları, günümüzün yaygın analiz araçlarıyla anlamlandırılması mümkün olmayan bir türsel çeşitlilik ve dünya görüşü ile tanıştırır. Makalede, Lihaçov’un ortaya koyduğu türler sistemi ve bu sistemi kuran edebiyat dışı faktörler, tarihsel perspektifle değerlendirilir. Ayrıca, kuramcının somut edebiyat bilimi adını verdiği özgün yöntemi ve tüm çalışmalarında benimsediği tarihsel empati ilkesi incelenir. Çalışmada, Lihaçov’un bilimsel bir zemin üzerinde yükselen metodunun, betimleyici yöntem ve propagandacı tutum arasında kalan edebiyat bilimi çalışmaları açısından ideal bir anlayış olarak öne çıktığı ve güncelliğini koruduğu ortaya konulur.
Tarihi olaylar sürecinde Türkçe ve Rusçanın Sırpça üzerindeki etkileri
Authors: BARUT Özge
Published: June 2023

Tarihsel süreçler incelendiğinde Ruslar, Sırplar ve Türkler birbirleri ile yakın ilişkiler içinde olmuşlardır. Elbette bu durum dil açısından da birçok etkileşime sebep olmuştur. Bu çalışmada üç farklı ülkenin ve kültürün tarihsel süreçlerden etkileşimi ve bunun dile yansımaları incelenmiştir. O dönemde bölgeye hakim olan milletlerin dillerinden birçok kelime geçmiş ve benzer birçok kelimenin aynı anlamda ya da farklı anlamlarda günümüzde de hala kullanıldığı görülmektedir. Rusça, Sırpça ve Türkçeyi aynı araştırmada incelememin en önemli sebebi Sırpçanın kiril alfabesinde yazılması hem de latin harflerin kullanılmasıyla Türkçeye benzeyen eklerin yeni kelimeler türetmesi üç farklı dilin arasındaki dilbilgisi özelliklerin tarihi olayların etkisiyle de nasıl iç içe geçtiğini dikkatlere sunmak açısından iyi bir örnek olacağı kanaatindeyim. Tarihsel süreçler sınırları ve toplumları etkilediği kadar konuşulan diller üzerinde de etkili olmuştur. Diller arasındaki etkileşimde tarihsel olayların ülkeleri birbirine yaklaştırması ya da birbirinden uzaklaştırması, uzun süre birlikte yaşamaları gibi durumları kavrayabilmemiz açısından tarihi geçmişi bilmek o ülke dillerinin gelişimini ortaya koymada önemli rol oynamıştır. Bu sebeple Sırplarla uzun zaman birlikte yaşayan Osmanlı dönemine değinmek ve Sırpların Ruslarla olan yakınlığı ve sonrasında üç farklı ülke arasındaki dil açısından benzerlikleri ortaya koyarak araştırmaya daha somut bir bakış açısı kazandırmak hedeflenmiştir.
V. A. Jukovskiy’nin ‘’Lyudmila’’ isimli baladının kader olgusu yönünden incelenmesi
Authors: GÜNEŞ Bahar , ÜNSAL Mustafa
Published: June 2023

İnsan, var olduğundan beri varlığın ve varoluşun mana derinliğini anlama gayreti içerisine girmiştir. Kişi, bu gayretini felsefeden mitolojiye, anatomiden psikolojiye kadar muhtelif disiplinler dâhilinde, özgün bakış açısıyla anlamlandırmaya çalışır. Edebiyat ise insanın, varoluşunu anlama gayretinin disipline edilmiş en açık şekli olarak kabul görür. Yaşama asıl anlamını kazandıran ölüm algısı, din dışı ya da din merkezli birey ve Tanrı ilişkisi, teolojik ve sosyolojik temelde şekillenen günah-sevap, suç-ceza gibi kavramlar, insan hayatında boyun eğme ya da başkaldırı şeklinde bir tepki ile karşılık bulur. İnsanların hayatlarının nasıl şekillendiğine dair olan anlayışı açıklama biçimi olan kader idraki farklı toplumların yazın dünyasında çeşitli değerlendirmelerde temel unsur olarak ele alınmaktadır. Farklı bilim alanlarında inceleme konusu olan kader olgusu bilhassa edebiyatta, romantizm akımının getirdiği farklı bakış açıları neticesinde ve balat türünün Rus edebiyatına girmesi ile bu türde ölüm ve kadere başkaldırı temalarının işlendiği birçok örnekler verilmeye başlanır. Bahsi geçen izleklerin yer aldığı ilk Rus milli balat örneklerinden birisi, Vasiliy Andreyeviç Jukovskiy’nin “Lyudmila” (Людмила) adlı eseridir. Başkahramanın kaderine boyun eğmediği ve Tanrı’ya lanet ettiği için cezalandırıldığı ilk balat türü olan bu eserin yayımlanmasının ardından, Rus edebiyatında çok sayıda benzer çalışmalar ortaya konulmaya başlanır. Alman edebiyatında romantizmin önde gelen şairlerinden biri olan Gottfried August Bürger’in “Lenora” isimli baladından esinlenerek Rusça’ ya çevrilen “Lyudmila” adlı eserde, genç bir kızın uzak bir ülkede savaşa gidip uzun süre dönmeyen sevgilisini beklemesi ve sevgilisinin dönmemesi üzerine Tanrı’ya ve kadere başkaldırı ve sonunda cezalandırılma hikayesi anlatılır. Bu çalışmada, Lyudmila’nın aşkı için Tanrı’ya olan inancının azalması ve cezalandırılması, kader olgusunun ele alınış biçimi ve şairin bu konulara bakış açısı anlatılmaya çalışılacaktır.
Gideon Toury’nin erek odaklı kuramı ışığında Zekeriya Tamir’in “Kül İçinde Bahar” adlı eserinin Türkçeye çevirisinin incelenmesi
Authors: ARSLAN BİLİR Hilal
Published: June 2023

Tarihin ilk zamanlarından beri çeviri, diller ve kültürler arasında aktarım sağlamaktadır. İlk zamanlarda sözlü olarak başlayan bu aktarım, daha sonraki yıllarda yazılı olarak da devam etmiştir. Günümüzde bir bilim dalı olarak yerini alan çeviri, aslında hayatın her alanında etkin bir rol oynamaktadır. Bilim, sanat, edebiyat gibi tüm alanlarla bağlantılı olan çeviri, farklı dil ve kültürlerin daha iyi anlaşılması ve hatta tanıtılması için gerekli hale gelmiştir. Bu bağlamda çevirinin daha iyi anlaşılması, kaynak dil ve kültürün erek okuyucuya anlaşılır bir biçimde sunulması için çeşitli kuram ve stratejiler geliştirilmiştir. Bu çalışmanın amacı; Arapçadan Türkçeye yapılan çevirilerde, benzerlikler, kayıplar, yeterlilik ve kabul edilebilirlik gibi izlenen çeviri yöntemlerini saptamaktır. Bu amaçla Suriyeli yazar Zekeriya Tamir’in “Kül İçinde Bahar” adlı kitabında yer alan on bir öykü, Gideon Toury’nin Betimleyici Çeviri Araştırmaları doğrultusunda çeviri normları çerçevesinde incelenmiş ve çevirilerde uygulanan stratejilere yer verilmiştir. Çalışmada veri toplamak amacıyla internet veri tabanları ve açık kaynaklardan elde edilen bilgiler ve bu alanda yazılmış kitaplar kullanılmıştır. Çalışmanın sonunda çevirmenin genel olarak erek odaklı bir çeviri anlayışı benimsediği görülmüştür.
Rus araştırmacıların bakış açısından bilimsel ve teknik çeviri sorunları
Authors: RAMİZOĞLU Ruşen
Published: June 2023

Çeviribilim günümüzde en hızlı gelişen filoloji bilim alanıdır. Bunun başlıca nedenlerinden biri çeviribilimin disiplinlerarası bir bilim dalı olmasıdır. İlişkili herhangi bir bilimin (dilbilimi, edebiyat bilimi, sosyoloji, psikoloji, etnografya, felsefe vb.) gelişimi, çeviribilimin de gelişimine ivme kazandırmaktadır. Modern çeviribilimde bilimsel ve teknik literatürün, metinlerin çevirisi ayrı bir bölüm olarak ele alınmaktadır. Son yıllarda Rus bilim insanlarının (özellikle dilbilimcilerin) bilimsel ve teknik çeviri konularına yönelik araştırmalarının özel bir ilgi gördüğünü belirtmek gerekir. Araştırma makalemiz, Rus bilim insanlarının bilimsel ve teknik çeviri tanımlarını, teknik çevirinin özellikleri hakkındaki görüşlerini içermektedir. Bilimsel ve teknik çeviri türleri ayrıntılı olarak incelenmekte, bu çeviri türünün materyali olan metinlerin özellikleri irdelenmektedir. Farklı teknik metinlerin yapılarının da farklı olduğu ve profesyonel bir çevirmenin bu tür metinlerin yapılarına hakim olması gerektiği belirtilmektedir. Ayrıca makalede bilimsel ve teknik metinlerin dili ve üslubu araştırılmakta, bu üslubun çeviri metnine yansıtılması hususları incelenmektedir. Makalede teknik metinlerde kullanılan kelime ve terimlerin çevirisi yapılırken dikkat edilmesi gereken hususlar konusunda da Rus araştırmacıların görüşlerine geniş yer verilmektedir. Bu kelime ve terimlerin çeviri metnini okuyan her bir uzman için anlaşılır olması ve çevirmenin mümkün olduğunca az çokanlamlı terim ve kelimeler kullanması gerektiği belirtilmektedir. Bu tür kelime ve terimlerin bilimsel ve teknik üslubu oluşturduğu da vurgulanmaktadır. Makalede incelenen bir diğer konu da bilimsel ve teknik metin çevirisinin değerlendirme kriterleridir. Rusça çeviri teorisyenlerinin bu kriterlere yönelik tutumları ayrıntılı olarak incelenmektedir.
Çevirmen yetkinlikleri bağlamında kozmetik ürünleri çevirisi
Authors: ORAL Ayşen Zeynep
Published: June 2023

Giderek küreselleşen dünyada önemli bir yere sahip olan kozmetik sektörünün pazarda adını duyurması, kar sağlaması ve rekabet etmesi açısından kozmetik ürünlerinin çevirisi sektör için çok önemli ve gerekli bir olgudur. Teknolojik ilerleme ve küreselleşmeyle kozmetik marka ve ürünler dil, kültür ve coğrafya olarak birbirinden farklı alıcılara onların sosyo-kültürel yapısına, beklentisine, inanış ve psikolojisine iletişimsel olarak hitap etmek durumundadır. Yerel bir ürünü aynı iletişimsel içerikle farklı dillerde ve kültürlerde yeniden oluşturmak çok dilli bir iletişim olgusunu ortaya koymaktadır. Çok farklı metin türlerini içinde barındıran kozmetik metinleri çevirisinde farklı ve çeşitli çeviri stratejileri uygulanmaktadır. Bu çalışmada günümüz koşullarında sektörde çeviri sürecini işveren, çevirmen, çeviri süreci, çevirmen kararları ve ortaya konan çeviri ürünü bağlamında inceleyen Skopos kuramı ve çevirmen yetkinliklerini temel ve alt yetkinlikler olarak üç modelde ele alan Piecychna’nın (2020) üçlü modeli temel alınarak kozmetik ürünlerinin Fransızca-Türkçe çevirileri çevirmen yetkinlikleri odağında incelenecek ve sınıflandırılacaktır.
The relationship between interaction moves during text-based SCMC and L2 vocabulary learning efficiency
Authors: Hughes Leander
Published: June 2023

Previous research comparing communicative to non-communicative computer-mediated tasks requiring output production found an advantage in L2 vocabulary learning efficiency in favor of the communicative task (Hughes, 2023).  The present study analyzes the chat data from Hughes (2023) to determine what features of interaction may have contributed to the advantage in L2 learning efficiency. Notable features included the negotiation of meaning, paraphrasing keywords, and context-elaborative question formulation. Of these, elaborative question formulation was found to correlate most strongly with L2 learning efficiency. Furthermore, a significant difference in L2 learning efficiency was found between participants who had engaged in elaborative question formulation and those who had not in favor of those who had. Learners who had engaged in elaborative question formulation also demonstrated a marginally significant advantage in L2 learning efficiency over participants who completed the non-communicative task. The implications of these results are discussed from a cognitivist perspective.
Guided by theory? An investigation of teachers’ beliefs about TELL and CALL at a university in Japan
Authors: Raine Paul
Published: June 2023

Before the 2019 COVID pandemic, universities in Japan had been slow to transition from paper-based to digital methods and materials. In addition, the most applicable theories for teaching and learning languages with digital technologies had not been considered deeply by many university teachers, and their beliefs about these theories had not been thoroughly investigated. This paper presents an investigation of the theoretical beliefs of English teachers at a university in Japan. It evaluates the extent to which these beliefs are in accordance with established theories of Computer Assisted Language Learning (CALL) and Technology Enhanced Language Learning (TELL). The investigation shows that English teachers at Japanese universities are guided by established theories of CALL and TELL to some extent, but such theoretical considerations are constrained by more pragmatic ones. Although teachers do not necessarily perceive there to be a significant difference between theories of traditional and digital language teaching and learning, there may be a need to reassess the theoretical underpinnings of traditional language teaching methodologies in the post-COVID word of hybrid and blended education.
Review of Local Research and Glocal Perspectives in English Language Teaching: Teaching in Changing Times
Authors: Rahman Tania
Published: June 2023

Review of Local Research and Glocal Perspectives in English Language Teaching: Teaching in Changing Times, edited by Rubina Khan, Ahmed Bashir, Bijoy Lal Basu, & Md. Elias Uddin , Springer, 2022. 487pp., $218.45 (Hardcover) $162.11 (eBook). ISBN 9789811964572.
A Single Session of Spinal Decompression with Oscillation and Videofluoroscopy
Authors: Busch III Richard E. , Menon Prahlad G , Sorin Sergey Leo
Published: June 2023

Background: Computerized spinal decompression using the intervertebral differential dynamics (IDD) therapy protocol has achieved 86–92% positive results in reducing back pain. There are many causes of back pain, and one of the most common is a degenerative disc. The etiology of a degenerative disc is not completely understood, but it can be related to acute injuries, repetitive stress, nutrition, genetic factors, and oxidative stress1. Standard of care may include physical therapy or manipulation to introduce movement to the spinal vertebrae. IDD Therapy® uses a calculated, sinusoidal, logarithmic primary waveform to separate the spinal vertebrae. More recent studies have shown that the addition of a secondary waveform gives a significant increase in efficacy. We observed these effects on the spine during an IDD Therapy® session. Methods: Images of the intervertebral space were taken by videofluoroscopy during the IDD Therapy® session. Results: The expected separation of L5-S1 was achieved. We also noted the separation profile of the vertebrae was uniquely uniform despite the graduated pressures, particularly when the secondary oscillation waveform was introduced. L5-S1 separation was 1 mm in size, and the anterior–posterior correlation was significant (p<0.05). Conclusion: Active oscillatory signaling introduced during the high-tension period of treatment may lead to more compliant muscle re-education and thus enhanced uniform separation of the vertebrae. We believe that IDD Therapy® using Accu-Spina® may achieve 92% positive results because the secondary oscillatory signal induces mechanotransduction of mechanical stimuli into electrochemical activity at the cellular level. Further research will lead to greater confidence and further exploration of mechanotransduction in intradiscal cellular tissues.
Pelatihan Kepenulisan dan Publikasi Karya Tulis Ilmiah Bagi Mahasiswa Calon Guru Fisika
Authors: Busyairi Ahmad , Rokhmat Joni , Gunada I Wayan
Published: June 2023

Keterampilan menulis merupakan salah satu kompetensi yang harus dimiliki oleh mahasiswa karena merupakan salah salu syarat kelulusan dan memperoleh gelar sarjana. Namun berdasarkan hasil studi pendahuluan memperlihatkan bahwa keterampilan mahasiswa dalam menulis karya tulis ilmiah masih sangat rendah. Selain itu, sebagian besar mahasiswa juga tidak pernah mempublikasikan hasil karya tulis mereka pada pada jurnal-jurnal nasional ataupun internasional. Oleh karena itu, perlu dilakukan pelatihan kepenulisan dan publikasi ilmiah bagi mahasiswa. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa tentang dunia kepenulisan dan publikasi serta meningkatkan keterampilan mahasiswa dalam menulis karya tulis ilmiah. Peserta pelatihan terdiri dari 73 mahasiswa calon guru fisika di Universitas Mataram. Kegiatan pelatihan dilakukan dengan metode klasikal dan non-klasikal. Metode klasikal dilakukan dengan ceramah, diskusi, dan tanya jawab yang bertujuan untuk memberi pemahaman kepada mahasiswa tentang dunia kepenulisan dan publikasi artikel ilmiah. Setelah itu, kegiatan ini dilanjutkan dengan metode non-klasikal dalam bentuk pendampingan (coaching clinic) menulis artikel ilmiah bagi mahasiswa. Kegiatan pendampingan bertujuan untuk memberi pengalaman langsung kepada mahasiswa untuk menilis karya tulis ilmiah dengan harapan untuk meningkatkan keterampilan menulis mahasiswa. Secara umum seluruh kegiatan pelatihan ini dilakukan secara daring (online) dengan menggunakan paltform zoom meeting. Luaran dari kegiatan ini yaitu dihasilkan 5 artikel ilmiah dari 15 mahasiswa yang sudah disesuaiakan dengan beberapa template jurnal tujuan masing-masing peserta.
Edukasi Pentingnya Pemberian Vaksin Covid-19 Di Kota Mataram
Authors: Ratnata Dewi Ni Made Amelia , Aini Siti Rahmatul , Pratama Iman Surya , Puspitasari Candra Eka , Hasina Raisya
Published: June 2023

Salah satu harapan terbesar untuk menghentikan pandemi coronavirus 2019 (COVID-19) adalah vaksin. Badan Pengawas Obat dan Makanan telah mengeluarkan persetujuan penggunaan darurat Emergency Use Authorization (EUA) untuk penggunaan vaksin COVID-19 dengan mempertimbangkan keadaan emergensi dan bukti terbatas kemanfaatan dan keamanan vaksin tersebut. Pemberian vaksin penuh COVID-19 hingga tanggal 25 Februari 2021 baru mencapai kepada 853.754 orang atau sekitar 0,31% dari jumlah seluruh populasi penduduk Indonesia. Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan edukasi kepada masyarakat terkait pentingnya pemberian vaksin COVID-19. Edukasi dilakukan dengan mengadakan webinar menggunakan aplikasi web conference dengan mengundang pembicara ahli di bidang mikrobiologi, farmasi dan kesehatan anak terkait manfaat dan keamanan pemberian vaksin. Pengetahuan masyarakat terkait pentingnya vaksin sebelum dan sesudah edukasi diukur melalui pretest dan post test. Kegiatan edukasi berjudul “Mitos dan Fakta tentang Vaksin COVID19 telah dilakukan dengan metode webinar menggunakan aplikasi zoom. Kegiatan ini diikuti oleh 110 orang. Kegiatan berjalan dengan lancar sesuai dengan rencana. Terdapat peningkatan nilai rerata pre-test dari 77 menjadi 88 pada saat post-test dengan nilai maksimum adalah 100. Kegiatan terlaksana dengan baik, terlihat dari peningkatan nilai rerata pre-test dan post-test.
Analisis Robust Counterpart Open Capacitated Vehicle Routing Problem dalam Meningkatkan Penguasaan Topik Riset Optimasi dalam Masalah Pengangkutan Sampah bagi Mahasiswa di Palembang
Authors: Puspita Fitri Maya , Sabana Aprilia Nur , Octarina Sisca , Yuliza Evi , Rachmaningtiyaz Diyaz , Ahmadi Adik
Published: June 2023

Optimasi merupakan salah satu kajian dalam terapan Matematika yang bertujuan untuk mengoptimalkan suatu keadaan. Salah satu masalah yang dapat diaplikasikan dalam optimasi adalah masalah rute. Masalah nyata yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari adalah permasalahan rute pengangkutan sampah. Pada permasalahan rute pengangkutan sampah dapat digunakan konsep Vehicle Routing Problem (VRP). Konsep optimasi pengangkutan sampah menggunakan konsep VRP merupakan salah satu konsep yang cukup populer di kalangan mahasiswa, namun konsep VRP sendiri tidak terlalu dibahas secara mendalam dalam perkuliahan. Oleh karena itu kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mahasiswa dalam menggunakan konsep VRP dalam masalah pengangkutan sampah.
Pelaksanaan Sadar Numerasi dengan Menggunakan Lagu
Authors: Ramdani Nurlailatun , Fatimah Nunung
Published: June 2023

Literasi numerasi perlu ditanamkan pada anak-anak sejak usia dini sebagai pondasi yang kuat dalam meningkatkan literasi numerasi dijenjang pendidikan berikutnya. Tidak hanya pada jenjang pendidikan sekolah namun dalam lingkup kegiatan masyarakatpun literasi numerasi perlu ditanamkan. Oleh karena itu, tim penulis mengadakan Pelaksanaan Pengabdian Masyarakat dengan tujuan agar anak-anak sadar akan numerasi. Media yang digunakan dalam kegiatan pengabdian masyarakat adalah media lagu yang berhubungan dengan perhitungan lebih tepatnya tentang pengurangan bagi anak-anak yang umur 7 - 10 Tahun. Peserta pengabdian masyarakat ini yaitu anak-anak yang berada di Dusun Rangga Desa Kalampa Kecamatan Woha. Hasil pelaksanaan pengabdian masyarakat ini menunjukkan bahwa anak-anak terampil berhitung pengurangan dengan menggunakan lagu sebab kegiatan pembelajaran yang diadakan lebih mudah dipahami dan sangat menyenangkan bagi anak-anak. Dengan hasil tersebut maka kegiatan pelaksanaan pengabdian masyarakat dengan menggunakan lagu dapat meningkatkan kesadaran numerasi bagi anak-anak.
Pemanfaatan Ubi Kayu Sebagai Produk Olahan untuk Meningkatkan Pendapatan di Desa Mamben Baru Kecamatan Wanasaba Lombok Timur
Authors: Faresta Rangga Alif , Safana Mega , Raenaldi Raenaldi , Yuraeda Mufidah , Kamal Eta Lestari , Faroby Muhammad Adzy , Zamzami Zamzami , Safitri Ivo Yolanda , Fakhriyah Novita Nurul , Sofy Peny Aulia
Published: June 2023

The potential of East Lombok in agriculture is very large. One of them is Mamben Baru Village, Wanasaba District. This village has abundant cassava potential, especially when the harvest season arrives, which is April to May. However, the problem that arises is that the local community is not yet skilled in processing cassava into products of high economic value. Therefore,  that this program aims to provide training in the manufacture of processed cassava-based products. The stages in this empowerment activity start from the preparation stage, the activity implementation stage, and the product evaluation stage. The results obtained in this empowerment activity are the creation of processed products that can help the community of Mamben Baru Village in developing processed cassava products into sweet potato chips. So that the formation of people who are skilled in processing cassava into processed products that have their own uniqueness with variants of flavors offered and have more selling power. This empowerment program provides benefits that can improve the skills of the Wanasaba Village community
Sosialisasi Mitigasi Bencana Gempa Bumi pada Guru dan Siswa di SDN 1 Cakranegara Kota Mataram
Authors: Sahidu Hairunisyah , Kosim Kosim , Ayub Syahrial , 'Ardhuha Jannatin , Gunawan Gunawan
Published: June 2023

Nusa Tenggara Barat termasuk dalam wilayah yang rentan bencana alam seperti gempa bumi yang terjadi tahun 2018 lalu. Bencana gempa bumi tersebut telah memporak porandakan rumah penduduk dan menimbulkan banyak korban jiwa. Bencana ini tak dapat diprediksi kapan kejadiannya dan akan seberapa besar resiko bahaya yang akan ditimbulkanya. Oleh karena itu, manusia hanya bisa berbuat bagaimana mengurangi/memperkecil resiko kerusakan akibat bencana tersebut. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah menyampaikan pengetahuan dan simulasi agar peserta siaga dalam mengahadapi bencana gempa bumi, sebagai salah satu langkah mitigasi bencana bagi masyarakat. Sosialisasi yang telah dilakukan 25 September 2021 pada siswa dan guru di SDN 1 Cakranegara – Mataram merupakan upaya mitigasi bencana gempa bumi. Peserta kelompok siswa diikuti 23 orang dan kelompok guru ada 3 orang. Quisioner telah diberikan untuk mendapatkan data pengetahuan mitigasi bencana baik untuk guru maupun siswa. Pengetahuan siswa tentang kebencanaan gempa bumi setelah diadakan sosialisai mendapat rata-rata skor tinggi 8,6 dari skor maksimum 10 . Namun dalam hal kesiapan siagaan menghadapi bencana masih tergolong sedang yaitu mendapat skor rata 6,0 dari skor maksimum 10. Adapun untuk 3 orang guru mengenai pengetahuan tentang kebencanan rata-rata 78,8% dan pengetahuan kesiap siagaan terhadap bencana 100 % Untuk mengetahuinya pernah tidaknya mengajarkan tentang kebencanaan kepada siswa rata rata 66,7 % pernah. Kesimpulan dari kegiatan ini mengisyaratkan bahwa sosialisasi mitigasi bencana masih harus dilakukan untuk tumbuhnya kesadaran terhadap dampak bencana alam gempa bumi.
Metode Latihan Berjenjang untuk Meningkatkan Kreativitas Mahasiswa pada Mata Kuliah Sejarah Fisika
Authors: Hikmawati Hikmawati , Ayub Syahrial
Published: June 2023

Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk meningkatkan kreativitas mahasiswa pada mata kuliah Sejarah Fisika melalui metode latihan berjenjang. Peserta kegiatan berjumlah 17 orang mahasiswa Kelas 5C, Program Studi Pendidikan Fisika, FKIP, Universitas Mataram, yang mengikuti perkuliahan Sejarah Fisika pada Semester Gasal Tahun Ajaran 2021/2022. Kegiatan dilakukan secara online melalui LMS (Learning Management System) sebanyak 3 kali pertemuan. Kegiatan pertama, tiap mahasiswa dibimbing membuat makalah tentang satu tokoh fisika. Kegiatan kedua, tiap mahasiswa dibimbing membuat ppt (power point) berdasarkan makalah yang telah dibuat. Kegiatan ketiga, tiap mahasiswa dibimbing membuat video tokoh fisika berdasarkan ppt yang telah dibuat. Instrumen yang digunakan untuk memperoleh data kreativitas adalah lembar observasi, dengan indikator kreativitas terdiri atas enam aspek. Penilaian kreativitas dilakukan setiap pertemuan dengan menggunakan skala 4. Kriteria penilaian yaitu Sangat baik, Baik, Kurang baik, dan Tidak baik. Peningkatan kreativitas dihitung menggunakan N-gain. Nilai rata-rata kreativitas mahasiswa adalah sebesar 79 (kriteria Baik). Nilai N-gain adalah sebesar 42 (kriteria Sedang). Dengan demikian, metode latihan berjenjang dapat meningkatkan kreativitas mahasiswa pada mata kuliah Sejarah Fisika.
Pelatihan Senam Olahraga Tradisional Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Siswa Pada Guru Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar Se-Kecamatan Masbagik Lombok Timur
Authors: Primayanti Intan , Mariawati Mariawati , Wahyudi Johan
Published: June 2023

Pelatihan ini ditujukan untuk guru pendidikan jasmani se Kecamatan Masbagik, Kabupaten Lombok Timur. Adapun tujuan dari pengabdian ini selain banyak diminati oleh kalangan masyarakat sebagai alternative kegiatan olahraga dengan tujuan untuk menurunkan berat badan, membentuk tubuh,menjaga kebugaran jasmani serta meningkatkan kualitas hidup, juga merupakan wadah untuk memperkenalkan senam dalam bentuk olahraga tradisional. Dalam pelaksanaan senam di beberapa sekolah khususnya sekolah dasar selalu menerapkan senam yang sama seperti senam yang sudah ditetapkan oleh dinas pendidikan, senam gembira ataupun senam fantasi. Kegiatan semacam ini kadang kala membuat anak bosan dan merasa tidak tertarik untuk mengikutinya dengan antusias. Pada akhirnya pengembangan motorik kasar para siswa dapat menjadi kurang optimal. Berdasarkan hal tersebut maka dalam program pengabdian ini akan disajikan dalam bentuk kegiatan senam tradisional, yaitu kegiatan senam dengan menggunakan music iringan berirama gamelan serta menggunakan permainan tradisional lainnya dengan gerakan yang dikombinasikan antara senam dan gerakan tari secara umum. Metode pendekatan yang akan diberikan dalam kegiatan ini adalah dengan metode demonstrasi part whole, diskusi dan tanya jawab interaktif dengan peserta terkait senam olahraga tradisional.
Metafora Dalam Kumpulan Puisi Setitis Air Mata, Seulas Senyum Karya Kahlil Gibran
Authors: Haliza Haliza , Mahyudi Johan , Efendi Mahmudi
Published: June 2023

Penelitian ini berfokus pada penggunaan Metafora yang terdapat dalam kumpulan puisi Setitis Air Mata, Seulas Senyum karya Kahlil Gibran. Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini yaitu bagaimana penggunaan metafora dalam kumpulan puisi Setitis Air Mata, Seulas Senyum karya Kahlil Gibran. Berdasarkan permasalahan tersebut, tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penggunaan metafora dalam kumpulan puisi Setitis Air Mata, Seulas Senyum karya Kahlil Gibran. Penelitian ini adalah penelitian yang bersifat kualitatif yaitu penelitian yang tidak melakukan atau mengadakan perhitungan dengan objek penelitian kumpulan puisi Setitis Air Mata, Seulas Senyum karya Kahlil Gibran. Metode pengumpulan data yang di gunakan adalah metode dokumentasi dan metode simak. Metode analisis data yang di gunakan adalah deskriptif. Berdasarkan analisis data, diperoleh kesimpulan bahwa Metafora yang telah di temukan pada kumpulan puisi Setitis Air Mata, Seulas Senyum berjumlah 82 data di antaranya yaitu metafora antropomorfis berjumlah 26 data, metafora hewan berjumlah 10 data, metafora dari abstrak ke konkret berjumlah 31 data, dan metafora sinestesia berjumlah 15 data