bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Робота з громадськістю та ЗМІ як складова системи комунікацій у сфері ядерної та радіаційної безпеки
Authors: Shevchenko I. , Verbytska T. , Arsentieva T. , Musikhina L.
Published: March 2022

Роль інформації у житті людини надзвичайно висока, особливо, якщо це стосується таких стратегічних сфер як атомна енергетика. Досвід чорнобильської трагедії та інформаційна блокада, штучно створена керівництвом Радянського Союзу, лишили по собі незворотні процеси у суспільних настроях. Люди почали з пересторогою ставитися до галузі, що значно ускладнило процес функціонування та спорудження нових потужностей АЕС у країні.

Інформування населення щодо питань ядерної та радіаційної безпеки гостро постали у період після чорнобильської техногенної катастрофи. Аналіз повідомлень у ЗМІ 1986-1991 роках дав змогу оцінити рівень активності держави у комунікаційному процесі, а спостереження за суспільними настроями – відслідкувати роль інформації та її якості на настрої та психологічно-емоційну поведінку соціуму.

Виникла потреба у створенні системи, яка б задовольняла потреби населення в отриманні оперативної, зрозумілої, а головне -– достовірної інформації. У статті розглядаються особливості організації та функціонування відділу зв’язків з громадськістю Державного підприємства «Державний науково-технічний центр» з ядерної та радіаційної безпеки», як організації науково-технічної підтримки національного ядерного регулюючого органу – Державної інспекції ядерного регулювання України. Розглянуто основні чинники, що зумовили розвиток напряму роботи з громадськістю з питань ядерної та радіаційної безпеки загалом, та в Державному підприємстві «Державний науково-технічний центр» з ядерної та радіаційної безпеки» зокрема, а також порушено важливі питання щодо забезпечення ефективного комунікаційного процесу.
Розробка алгоритму оцінки вразливості джерел іонізуючого випромінювання
Authors: Sitnikova O. , Melnyk A.
Published: March 2022

Наразі джерела іонізуючого випромінювання розповсюджені та мають широкий спектр застосування. Медицина – одне з перших місць з використання джерел іонізуючого випромінювання, а саме: для лікування онкологічних захворювань, наприклад, брахітерапія, дистанційна променева терапія (за допомогою, зокрема, гамма-ножа). Не менш розповсюджені джерела іонізуючого випромінювання у промисловості: для проведення радіографії (дефектоскопії), калібрування; застосовуються в засобах для вимірювання товщини листового матеріалу, рівня матеріалу в посудинах і трубах, у гамма-детекторах для проведення неруйнівного аналізу зварних швів різних конструкцій та трубопроводів тощо. Рівень небезпеки для людини від джерел іонізуючого випромінювання І та ІІ категорії дуже високий. Такі джерела внаслідок неналежного використання, зберігання чи протиправних дій можуть спричинити в організмі людини стохастичні та детерміновані ефекти у разі контакту з ними без необхідного захисту, як-от за кілька хвилин для джерел іонізуючого випромінювання І категорії та від кількох хвилин до декількох годин для джерел іонізуючого випромінювання ІІ категорії.

До того, у сучасному світі існує велика кількість екстремістських та терористичних угрупувань, які можуть бути зацікавлені у заволодінні джерелами іонізуючого випромінювання для вчинення радіологічної диверсії з використанням пристрою розсіювання радіоактивних матеріалів або випромінюючого пристрою. Тому країни, в яких здійснюється діяльність з використанням джерел іонізуючого випромінювання, повинні виконувати оцінку потенційних загроз і вразливості цих джерел та забезпечувати їх захищеність і збереження. Отже, на часі актуальним є питання розробки підходів до оцінки вразливості джерел іонізуючого випромінювання.

У статті наведено загальний алгоритм проведення оцінки вразливості джерел іонізуючого випромінювання медичного і промислового призначення та стисло описано основні його етапи. Запропонований підхід полягає у використанні як кількісних (згідно з нормативно-правовими актами України), так і якісних показників, отриманих під час експертного оцінювання з врахуванням коефіцієнта конкордації (рівень узгодженості думок).

Метою оцінки вразливості є не лише визначення величини ризику вчинення незаконних дій із джерелами іонізуючого випромінювання, а й врахування можливих сценаріїв їх використання, для подальшого ухвалення рішень на основі ризик-орієнтованого підходу щодо розподілу наявних ресурсів для захисту людей та майна від наслідків зовнішньої радіологічної диверсії у різних місцях-цілях: на масовому заході (святкуванні), у столиці, в урядових будівлях, у туристичному місті тощо.
Indigenous Early Childhood Educators in Mainstream Child Care
Authors: Simon Maya
Published: March 2022

This research is an interpretive qualitative study of 10 Indigenous early childhood educators in mainstream child care in Southern Ontario. The study explores the lived experiences of these Indigenous early childhood educators in mainstream child care. Semi-structured interviews were conducted, allowing the Indigenous early childhood educator to share their stories. Analysis of the participants’ stories through the lens of circularity helped identify how Indigenous early childhood educators were making and holding space for Indigenous pedagogy in mainstream child care. Critical reflection on the stories identified keys findings: 1) The ethical space of engagement was employed in the making of space, 2) Relationships were built within the ethical space, 3) Land knowledge and engagement ensured the holding of the space, and 4) The spirit of the child was fostered within the ethical space through relationship and engagement. This study was conducted in the Indigenous research paradigm upholding relationality and relational accountability, employing a circularity in the analysis.
Truth and Lies: A Case Study of the US Government's Information Dissemination Strategy
Authors: Zhang Shiyao
Published: March 2022

As a chemical spill that caused serious harm, the Love Canal chemical disaster brought heavy financial, social and public pressure to bear on the US government. Faced with this situation, the US government has adopted a certain information dissemination strategy to lead public opinion and thus reduce resistance. The strategy has been proven to be effective in solving the environmental crisis and secondary social problems in the early years of the crisis, as well as in completing the restoration and resettlement of the canal area ahead of schedule. However, the examination of the US government's information dissemination strategy during this environmental crisis also provides a glimpse into the truth and lies of the US government.
Dividend Policy Determinant: Evidence from Indonesia
Authors: Medyawati Henny , Yunanto Muhamad
Published: March 2022

This study aims to analyze the effect of Debt to Equity Ratio (DER), Current Ratio (CR), Return on Equity (ROE), and Earning Per Share (EPS) on dividend policy in companies listed in the LQ45 index on the Indonesia Stock Exchange from 2015 to 2020. The purposive sampling method was used to collect data from 24 companies listed in the LQ45 index on the Indonesia Stock Exchange from 2015 to 2020 and analyzed using the panel data regression analysis. The results showed that the most suitable model was the fixed effect model. EPS and DER variables have an effect on dividend policy, while CR and ROE variables do not affect dividend policy.
МЕТОДИКА ВИКОРИСТАННЯ 3D-МОДЕЛЮВАННЯ ТА ДРУКУ У ГРАФІЧНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ГАЛУЗІ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ
Authors: Гевко Ігор Васильович , Потапчук Ольга Ігорівна , Луцик Ірина Богданівна , Ящик Олександр Богданович , Макаренко Леся Леонідівна
Published: March 2022

У статті проаналізовано специфіку графічної підготовки майбутніх фахівців у галузі цифрових технологій; обґрунтовано актуальність впровадження проєктних технологій у методику навчання 3D-моделюванню та друку, що дозволить підвищити рівень практичних умінь та навичок студентів відповідно до вимог ринку праці. Визначено особливості реалізації проєктних технологій у методиці навчання технологіям просторового моделювання з використанням спеціалізованого програмного забезпечення. З огляду на це проаналізовано сучасні програмні засоби для тривимірного моделювання і друку. Встановлено, що для побудови моделей архітектурних об’єктів найбільш ефективним є програмне середовище ArchiCAD, використання якого сприяє підвищенню якості виконуваних графічних робіт і надає можливість зробити їх більш наочними для оцінювання проєктних рішень, зокрема в процесі створення цифрових просторових моделей на основі використання BIM-технологій. У дослідженні здійснено порівняльний аналіз програмного забезпечення для 3D-друку макету та виокремлено програмне середовище Cura. Встановлено його переваги відповідно до критеріїв зручності та інтуїтивно зрозумілого інтерфейсу на етапі вивчення студентами технологій 3D-друку. Розроблено методику графічної підготовки майбутніх фахівців у галузі цифрових технологій, яка представлена на прикладі побудови моделі архітектурної споруди – університетського храму. Здійснено експериментальну перевірку доцільності використання запропонованої методики шляхом проведення педагогічного експерименту та доведено її ефективність, яка сприяє формуванню у майбутніх фахівців практичних навичок роботи з 3D-технологіями. Визначено перспективи подальших розвідок, які полягають у розробці відповідного методичного забезпечення та його впровадженні в освітній процес. Зазначено, що в подальшому є потреба у вдосконаленні методики навчання студентів технологіям 3D-моделювання та друку, зокрема для відтворення внутрішнього інтер’єру змодельованого об’єкта із використанням відповідних програмних засобів.
Prevalência e fatores associados à fragilidade em idosos atendidos na atenção primária
Authors: Chaves Bruno Freire Braun , Freitas Fabiana Ferraz Queiroga
Published: March 2022

Este estudo tem como objetivo estimar a prevalência de fragilidade em idosos e analisar sua associação com fatores sociodemográficos, condições de saúde e de participação social. É um estudo transversal com abordagem quantitativa, analítico, com 214 idosos. Foi feita análise descritiva e inferencial. Utilizou-se o Índice de Vulnerabilidade Clínico-Funcional-20 para coleta de dados e analisados com recurso à estatística descritiva e significância 5%. Dentre as características dos 214 idosos, 110 (51,4%) foram classificados robustos, 69 (32,2%) em risco de fragilização e 35 (16,4%) frágeis, associados com condições de saúde mais favoráveis e menos favoráveis respectivamente. O estudo evidenciou a prevalência de idosos robustos, associados com fatores socioeconômicos e condições de saúde favoráveis, enquanto os idosos mais frágeis em situação de vulnerabilidade social, demonstrando a importância do rastreio e consequente cuidado para sua prevenção.
Crianças e adolescentes: saúde em tempos de pandemia
Authors: Gois Roberto Luis Barreto , Soares Davi Augusto dos Santos , Lobão Tayanne de Araujo , Santana Alana Bahia Souza
Published: March 2022

A presente pesquisa busca realizar uma revisão bibliográfica sobre impactos e consequências da Covid-19 na saúde de crianças e adolescentes. Tendo em vista o atual cenário pandêmico, no qual o isolamento social é uma das medidas para a contenção da velocidade da propagação do vírus, faz-se de importância destacarmos o que isso promove na vida de crianças e adolescentes, como o estresse, a irritabilidade, a insônia, para que então seja possível compreender quais as melhores e mais viáveis adaptações que os seus cuidadores precisam ter, a fim de fornecer um melhor suporte para esse público. É um momento de grande instabilidade para todas as pessoas, e esse público específico denota uma atenção devido a sua fase de desenvolvimento.  A Psicologia tem um papel fundamental de estudar os impactos e consequências da Covid-19 que afetam diretamente à saúde das crianças e adolescentes, ademais trabalhar os aspectos que proporcionem bem-estar psicológico, tanto para esse público, como para a sociedade de uma forma geral.
Busca de sintomáticos respiratórios pelos agentes comunitários de saúde na atenção básica: um estudo bibliométrico
Authors: Ribeiro Ana Flavia de Oliveira , Matos Widson Davi Vaz de , Ferreira Angela Maria Rodrigues , Palmeira Iací Proença , Peixoto Ivonete Vieira Pereira , Vieira Kethully Soares , Valois Rubenilson Caldas
Published: March 2022

O objetivo deste estudo pauta-se em descrever o panorama bibliométrico da produção científica internacional sobre a  busca de sintomáticos respiratórios na atenção básica. Trata-se de um estudo bibliométrico, com abordagem quantitativa, realizado em maio de 2021 na base de dados Web Of Science. Os dados foram extraídos para o Microsoft Software Excel® 2010 e organizados no Microsoft Word 2010. Foi utilizado o software VOSviewer (versão 1.6.16.) para a construção e visualização de redes bibliométricas. Identificou-se 206 artigos científicos relacionados com o tema proposto. O ano de publicação prevalente foi 2020 com 29 (14,07%) publicações, o país com maior número de produções científicas foi os Estados Unidos com 82 (39,80%) publicações, houve um predomínio do idioma inglês em 196 (95,14%) publicações, o periódico que mais publicou sobre a temática foi o International Journal of Tuberculosis and Lung Diseas com 14 publicações. Os Estados Unidos (EUA) foi o país com maior número de produções científicas atrelado ao fato de os EUA investir consideravelmente em pesquisas e inovações, além de reforçar que a maioria dos estudos sobre tuberculose tem como origem países de alta renda e com baixa incidência de tuberculose. Assim, a tuberculose comporta-se como problema de saúde pública mundial. Os países com alta incidência da doença precisam alinhar a aplicação dos pilares da estratégia pelo fim da tuberculose, com ênfase em pesquisas e inovações para que as metas sejam alcançadas até 2035.
A atuação do enfermeiro frente à segurança do paciente domiciliar
Authors: Cruz Inessa Santos da , Santos Bruna Costa Ribeiro , Ferreira Vitória Cristhyne Pinheiro , Hora Aline Barreto , Teles Weber de Santana , Silva Max Cruz da , Torres Ruth Cristini , Barros Ângela Maria Melo Sá , Rodrigues Silvia Maria da Silva Sant'ana , Azevedo Marcel Vinícius Cunha
Published: March 2022

Objetivo: Analisar a atuação do enfermeiro, qual sua importância e atribuições dentro do âmbito domiciliar. Método: adotou-se como metodologia a pesquisa documental qualitativa comparativa de materiais e método, com dados obtidos da LILACS, BDENF, IBECS e MEDLINE, no qual foram incluídos artigos em inglês, espanhol e português, nos anos de 2009 até 2021. Resultados: foram analisados 17 artigos, após a exclusão dos que não seriam utilizados. Dentre eles foi identificado que a atuação do enfermeiro na atenção domiciliar abrange muito mais que a realização de procedimentos. O enfermeiro se torna gestor de toda a assistência, sendo o facilitador entre a família e o cuidado prestado. Conclusão: a atuação do enfermeiro no ambiente domiciliar é algo bastante amplo, pois o enfermeiro não participa apenas dos procedimentos práticos. Ele cuida de toda a gestão que envolve aquele paciente, desde sua alta hospitalar até a admissão domiciliar, cabe a este profissional iniciar as orientações dos cuidados desde o início da assistência, esclarecendo sempre as dúvidas da família, e explicando quais as condutas que foram planejadas para o paciente. Isto possui o condão de diminuir seus anseios, para que juntos possam ofertar uma assistência segura e continuada.
Tecnologias educacionais e a educação na saúde: manejo de cateteres venosos centrais pelo enfermeiro
Authors: Silva Rita de Cássia , Paiva Eny Dórea , Vettori Talita Neiva Breda
Published: March 2022

Objetivos: Identificar e analisar os modelos de tecnologias educacionais voltados para o manejo de cateteres venosos centrais quanto ao tipo, público-alvo e validação. Método: O estudo trata-se de uma revisão integrativa de literatura, realizado nos meses de novembro e dezembro de 2021, com a busca através da plataforma BVS, utilizando as bases de dados MEDLINE, BDENF e LILACS, aplicando os descritores tecnologia educacional, cuidados de enfermagem, assistência de enfermagem e educação em saúde, utilizando o operador booleano “AND” sendo selecionados 19 artigos, nas bases de dados. Resultados: Após análise dos artigos foram originadas quatro categorias: Tecnologias Educacionais na Educação em Saúde dos Profissionais de Enfermagem; Tecnologias Educacionais na Educação em Saúde de Público-Alvo; Desafios na Elaboração da Tecnologia Educacional; Validação da Tecnologia Educacional. Conclusão: Torna-se relevante a aplicabilidade de tecnologias educacionais proporcionando uma maior qualidade no ensino aos profissionais e uma assistência mais segura aos pacientes e seus familiares, portanto sendo necessário o aprofundamento de mais estudos relacionados a tecnologias educacionais na área da saúde.
Delegacias de Polícia Judiciária Militar no âmbito da Policia Militar do Estado do Tocantins
Authors: Santos Walter Ribeiro dos , Campos Katiane Rodrigues dos Santos , Carneiro Leonardo de Andrade
Published: March 2022

O presente trabalho tem como escopo investigar a possibilidade legal, viabilidade estrutural e pertinência da implementação de Delegacias de Polícia Judiciária Militar no âmbito da Polícia Militar do Estado do Tocantins. Para tanto, pontua-se breve histórico da atuação da PM na apuração dos crimes militares e o serviço auxiliar à Justiça; faz-se análise da legislação vigente referente aos trabalhos de Polícia Judiciária Militar, bem como o alcance normativo por parte do Comandante-Geral e Chefe do Executivo no que tange a criação de órgão dentro da Corporação, além disso, visa o trabalho descrever a possibilidade ou impossibilidade da implementação das Delegacias de Polícia Judiciária Militar, propondo sua implementação e distribuição nas unidades que compõe o corpo operacional da PMTO. O trabalho foi desenvolvido com base em pesquisa bibliográfica por meio de análise de leis, livros, páginas de internet, informações oriundas da Corregedoria-Geral. Ao final do trabalho chega-se a uma conclusão sobre a questão da legitimidade, legalidade, possibilidade e oportunidade da criação do referido órgão.
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL DAN MEDIA KONVENSIONAL PADA SISWA KELAS XII
Authors: Hatala Ridwan
Published: March 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakan media audio visual dan media konvensional pada mata pelajaran PPKn. Penelitian dilakukan pada siswa kelas XII IPA SMA PGRI 1 Ambon. Tipe penelitian adalah kuantitatif eksperimen, dengan subjek penelitian adalah siswa kelas XII IPA1 dan kelas XII IPA2 yang ber jumlah 16 siswa untuk kelas IPA1. Sedangkan siswa kelas IPA2 berjumlah 20 siswa. Total siswa kedua kelas sebanyak 36 siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa, terdapat perbedaan hasil belajar PKn yang signifikan antara siswa dengan media audio visual dan siswa yang diajar dengan media konvensional.
PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA TEKS DESKRIPSI SISWA KELAS VII MTS DARUS SHOF
Authors: Auliya Rodiyatun , Razak Abdul , Septyanti Elvrin
Published: March 2022

Melakukan sebuah penilaian merupakan salah satu bagian bagian yang dilakukan oleh para peneliti. Artikel ini membahas sebuah penelitian yang menguji coba pendekatan konstruktivisme dalam pembelajaran membaca teks deskripsi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat kategori prates dan postes, serta ada atau tidaknya perbedaan sebelum dan sesudah dilakukannya tindakan penerapan pendekatan konstruktivisme. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VII MTs Darus Shofa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah teknik tes dengan instrumen penelitian tes pilihan berganda. Data penelitian berbentuk data rasio yang akan diuji dengan uji normalitas dan uji homogenitas sebagai uji persyaratan analisis. Data pada penelitian ini berkategori normal dan homogen sehingga pada tahapan analisis data menggunakan uji t satu sampel, uji t sampel independen, dan uji t sampel berpasangan. Untuk prates diperoleh nilai t hitung sebanyak -3.06 dan t tabel sebanyak 2.26. Sedangkan untuk postes diperoleh nilai t hitung sebanyak 3.29 dan t tabel sebanyak 2.26, keduanya berkategori rendah. Dengan menggunakan uji t sampel berpasangan diperoleh nilai t hitung = 1.16 dan t tabel= 2.26, Ho diterima. Artinya, tidak adanya perbedaan yang signifikan antara prates dan postes. Hal ini juga dapat terlihat dari rata-rata prates yaitu 13.3 memiliki sedikit peningkatan pada postes, yaitu 15.2.
PENGEMBANGAN BUKU SAKU PENULISAN PUISI MENGGUNAKAN TEKNIK PARAFRASE DI SEKOLAH DASAR
Authors: Wahyuni Reza
Published: March 2022

Artikel ini mengarah kepada menguji kelayakan buku saku penulisan puisi menggunakan teknik parafrase pada materi pembelajaran tematik tema 6 subtema 1 Bahasa Indonesia  kelas IV Sekolah Dasar. Penelitian ini dilakukan di rumah guru pada bulan Oktober 2020. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya minat siswa terhadap pembelajaran menulis puisi. Buku saku penulisan puisi menggunakan teknik parafrase adalah panduan yang berisi langkah-langkah mudah untuk membantu dan mengatasi kesulitan siswa menulis puisi. Buku saku ini bertujuan untuk meningkatkan ketertarikan siswa terhadap pembelajaran menulis puisi. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan R&D (Research and Development) dengan menggunakan model 4D yang terdiri dari 4 tahapan yaitu Define, Design, Develop, dan  Disseminate. Uji kelayakan  buku saku oleh validator (ahli materi, ahli media, dan guru kelas) terdiri dari 4 aspek. Pertama, aspek kelayakan isi sebesar 92% dengan kategori sangat layak. Kedua, aspek penyajian sebesar 90% kategori sangat layak.  Ketiga, aspek kebahasaan sebesar 97% dengan kategori sangat layak. Keempat, aspek kegrafikan/desain sebesar 95% dengan kategori sangat layak. Respon siswa terhadap buku saku penulisan puisi menggunakan teknik parafrase terdiri dari 2 aspek yaitu pertama, aspek tanggapan sebesar 90% dengan kategori sangat baik dan kedua, aspek reaksi sebesar 80% dengan kategori sangat baik. Secara keseluruhan buku saku penulisan puisi menggunakan teknik parafrase layak digunakan pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas IV Sekolah Dasar.
PROBLEM-BASED LEARNING BERBANTUAN WEBSITE SWAY MELALUI WHATSAPP GROUP DALAM PEMBELAJARAN IPA
Authors: Listianah Sri , Malihah Noor , Arifin Nur
Published: March 2022

Artikel ini nejelaskan tentang hasil sebuah penelitian kualitatif yang mendiskusikan: 1) perencanaan Problem Based Learning berbantuan sway melalui Whatsapp Group, 2) proses pelaksanaan Problem Based Learning berbantuan Sway melalui Whatsapp Group, 3) Evaluasi pelaksanaan Problem Based Learning berbantuan sway melalui Whatsapp Group. Penelitian ini merujuk kepada metode penelitian kualitatif diskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data divalidasi melalui teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan: 1) perencanaan pembelajaran dengan Problem Based Learning berbantuan Sway diawali dengan menginformasikan pembelajaran menggunakan Sway dan membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang memuat langkah-langkah Problem-Based Learning  yang disampaikan melalui Whatsapp Group 2) Proses pelaksanaan pembelajaran dilakukan sesuai langkah-langkah Problem Based Learning dan Sway yang disampaikan melalui Whatsapp Group sehingga pembelajaran lebih interaktif dan mandiri 3) evaluasi pelaksanaan Problem Based Learning berbantuan Sway melalui Whatsapp Group tak lepas dari kendala-kendala dalam pembelajaran, misalnya masalah jaringan internet dan kuota yang terbatas. Hasil penelitian ini dapat menjadi model alternatif dalam pembelajaran online. Namun, guru harus memberikan perhatian pula pada permasalahan yang dapat timbul saat menerapkan model ini dalam mengajar.
PEMAHAMAN DAN KESIAPAN MAHASISWA PROGRAM STUDI AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS FLORES TENTANG MERDEKA BELAJAR-KAMPUS MERDEKA (MBKM)
Authors: Doa Hamsa , Banda Falentina Lucia , Marselina Apriana
Published: March 2022

Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) bertujuan untuk meningkatkan kompetensi lulusan, baik soft skills maupun hard skills, agar lebih siap dan relevan dengan kebutuhan zaman, menyiapkan lulusan sebagai pemimpin masa depan bangsa yang unggul dan berkepribadian. Artikel ini membahas tentang sebuah penelitian yang bertujuan mengetahui pemahaman dan kesiapan mahasiswa program studi Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Flores tentang Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM). Penelitian ini mengacu kepada deskriptif kuantitatif. Metode penelitian ini menggunakan metode survey yaitu mahasiswa mengisi kuesioner di SPDA Dikti . Hasil analisis penelitian ini menunjukkan bahwa; 53% mahasiswa mengetahui sedikit tentang MBKM, 24.69% mahasiswa mengetahui kebijakan MBKM dari media sosial, 49,08% mahasiswa memilih kegiatan magang/praktek kerja, 46.42% program studi akuntansi sudah memiliki dokumen kurikulum, pedoman dan operasional MBKM, 77.91% mahasiswa sudah siap mengikuti program MBKM,  52.35% mahasiswa khawatir mengeluarkan biaya, 74% mahasiswa prodi akuntansi tertarik dengan program MBKM. Lebih jelasnya, mahasiswa program studi Akuntansi masih sedikit memahami tentang Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) dan kesiapan mahasiswa program studi akuntansi sudah siap untuk mengikuti program kegiatan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM).
PEMAHAMAN MAHASISWA SASTRA INGGRIS TENTANG PROGRAM MERDEKA BELAJAR- KAMPUS MERDEKA
Authors: Banda Falentina Lucia , Doa Hamsa , Wanggai Febe F.I , Doi Maksimilianus
Published: March 2022

Artikel ini membahas tentang kesiapan mahasiswa dalam implementasi MBKM. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pemahaman Mahasiswa Program Studi Sastra Inggris Universitas Flores tentang Mereka Belajar- Kampus Merdeka. Penelitian dilakukan dengan melakukan survei kepada 112 Mahasiswa. Mahasiswa mengisi kuesioner melalui aplikasi SPADA Dikti, kemudian data dideskripsikan dengan metode deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan pemahaman mahasiswa tentang MBKM belum merata, hal ini disebabkan sosialisasi dari program studi dan fakultas belum dilakukan secara baik. Mahasiswa mendapat pengetahuan tentang MBKM melalui media sosial. Kegiatan di luar program studi yang paling banyak diminati oleh mahasiswa adalah kegiatan kewirausahaan sebesar 46.70% dan kesiapan mahasiswa untuk ikut dalam kegiatan MBKM sebesar 66.10% dan kuatir akan mengeluarkan biaya sebesar 58%. Hasil suvei menunjukkan bahwa MBKM bermanfaat meningkatkan soft skill. 58.8% mahasiswa tertarik mempelajari panduan MBKM dan kurikulum yang memfasilitasi MBKM  dan  akan merekomendasikan MBKM kepada mahasiswa lain dan koleganya dalam kategori sedang. Sosialisasi perlu dilakukan kepada mahasiswa secara berjenjang agar pemahaman MBKM dapat secara utuh dipahami, sehingga akan berdampak pada peningkatan kualitas/kompetensi diri.
PENGGUNAAN MEDIA E-POSTER DALAM PELAJARAN SEJARAH DI KELAS X SMK YPWKS CILEGON
Authors: Novianti Yaya Mahdiyah , Putra Arif Permana , Fauzan Rikza
Published: March 2022

Artikel ini membahas tentang penggunaan media e-poster dalam pembelajaran sejarah di kelas X SMK YPWKS Cilegon. Penelitian ini menggubakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Instrumen yang digunakan dalam penelitian berupa angket tertutup yang disebarkan kepada siswa kelas X Akuntansi dan X Administrasi Perkantoran SMK YPWKS Cilegon melalui google forms. Hasil penelitian ini : (1) pembelajaran sejarah yang dilaksanakan di SMK YPWKS Cilegon bervariasi, hal ini tidak lepas dari adanya penggunaan model, metode, serta media pembelajaran sebagai sarana komunikasi penyampaian pesan dari guru kepada siswa. Dalam penelitian ini media pembelajaran sejarah di kelas X SMK YPWKS Cilegon, salah satunya menggunakan media e-poster (2) penggunaan media e-poster yang diterapkan oleh guru sejarah untuk menginformasikan kepada siswa terkait materi pembelajaran yang dikemas dengan efektif, efesien dan menarik, dan (3) faktor-faktor yang mempengaruhi penggunaan media e-poster dalam pembelajaran sejarah yaitu : guru menguasai pengetahuan inovasi media pembelajaran berbasis digital, penggunaan media ini dapat dilakukan dengan sederhana, aksesnya  kapan dan dimana saja (fleksibel), tidak rusak karena dalam bentuk digital, serta biaya pembuatannya.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION SMP N 2 SENTAJO RAYA
Authors: Darosa Ina
Published: March 2022

Untuk mendapatkan hasil belajar siswa, ada banyak model pembelajaran yang bisa digunakan oleh guru. Artikel ini mengacu kepada pembahasan sebuah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran IPS melalui model pembelajaran Group Investigation. Model pembelajaran yang mengajak siswa untuk berperan serta dalam kelompok untuk mengungkapkan pendapatnya serta siswa dituntut untuk melakukan kerjasama dengan para anggota kelompoknya sehingga tercipta pembelajaran yang menyenangkan bagi siswa dan pembelajaran menjadi tidak membosankan. Penelitian yang digunakan berupa Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan desain penelitian model Kemmis dan Mc. Taggart. Penelitian ini dilaksanakan di SMP N 2 Sentajo Raya. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII (Tujuh), jumlah siswa sebanyak 29 siswa. Siklus I menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar siswa sebesar 68.25 dan persentase ketuntasan belajar pada siklus I sebesar 58.62%. Hasil belajar siklus II menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar siswa sebesar 78.50 dan persentase ketuntasan hasil belajar siswa sebesar 79.31% dari 29 siswa yang mencapai nilai rata-rata bahkan lebih adalah 23 siswa. Tindakan ini dikatakan berhasil karena persentase ketuntasan siswa sudah lebih dari 70% dan rata-rata hasil belajar siswa sudah mengalami peningkatan dari siklus sebelumnya.
PENGGUNAAN PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SDN 021 SITORAJO KARI
Authors: Husin Afdila
Published: March 2022

Artikel ini membahas tentang efektifitas penggunaan pendekatan saintifik dalam meningkatkan hasil belajar bahasa Indonesia. Tema kurikulum 2013 merupakan pembelajaran tematik yaitu pendekatan pembelajaran yang mengintegrasikan beberapa kompetensi dan berbagai mata pelajaran ke dalam berbagai tema. Orientasi K-13 yaitu adanya keseimbangan serta peningkatan dari kompetensi keterampilan, sikap, serta pengetahuan. Pada pendekatan Scientific, peserta didik dituntut lebih berperan aktif dalam proses pembelajaran dan guru bersifat sebagai fasilitator. Penelitian yang digunakan berupa Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan desain penelitian model Kemmis dan Mc. Taggart. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 021 Sitorajo Kari. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas II (Dua), jumlah siswa sebanyak 22 siswa. Nilai rata-rata pada pra siklus 71.07 meningkat 15% menjadi 76.67 pada siklus I. Pada siklus II, nilai rata-rata siswa meningkat 20% menjadi 88.  Presentase siswa yang memenuhi KKM pada pra siklus 45.45% atau 10 dari 22 siswa. Pada siklus I, presentase siswa yang memenuhi KKM sebesar 68.18% atau 15 dari 22 siswa. Pada siklus II, presentase siswa yang memenuhi KKM sebesar 90.90% atau 20 dari 22 siswa. Jika dilihat dari hasil observasi dari setiap siklusnya selalu meningkat.
PENINGKATAN PRESTASI KERJA GURU MELALUI PEMBINAAN CLCK DI SMP NEGERI 2 KELUMPANG TENGAH SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Authors: Bimayanto Teguh
Published: March 2022

Hasil penelitian untuk meningkatkan prestasi kerja guru melalui pembinaan clck di SMP Negeri 2 Kelumpang Tengah, dari hasil penilaian pra tindakan tentang prestasi kerja guru di dapatkan data bahwa prestasi kerja guru masih rendah. Hal ini di tunjukkan dengan kemampuan merencanakan kegiatan belajar mengajar, melaksanakan kegiatan belajar mengajar, mengevaluasi kegiatan belajar mengajar  dan ketepatan waktu dalam kegiatan belajar mengajar yang masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan presetasi kerja guru. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan sekolah dilakukan dengan dua siklus dan setting penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 2 Kelumpang Tengah dengan subjek penelitian adalah guru di sekolah ini. Instrument yang digunakan dalam penelitian tindakan sekolah dengan menggunakan observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prestasi kerja guru pada siklus I “baik”. Hal ini menunjukkan bahwa prestasi kerja guru sudah baik, akan tetapi perlu peningkatan. Dengan   melihat   hasil   pada siklus  II,  maka  refleksi  terhadap  hasil yang  diperoleh  peneliti  pada  siklus  II  ini adalah  adanya  peningkatan  prestasi kerja guru. Hal ini dibuktikan   dengan   nilai rata-rata yang diperoleh dalam penilaian hasil prestasi kerja guru. Sedangkan dari jumlah guru, 100% sudah   mencapai kriteria yang ditetapkan. Dengan demikian dapat disimpulkan meningkatkan prestasi kerja guru melalui pembinaan CLCK.
UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII B SEMESTER 2 PADA MATA PELAJARAN IPS MELALUI PENERAPAN METODE JIGSAW DI SMP NEGERI 6 KOTABARU
Authors: Mayawati Mayawati
Published: March 2022

The aim of this research is to determine whether the implementation of cooperative learning model of JIGSAW with audio visual media with the material study IPS can increase interest and learning achievement in the history of class VIIB second semester at public school 6 Kotabaru. This research is a Clasroom Action Research consists of two different cycles with the stages of planning, implementation, observation and reflection. The subjects were VII B class SMPN 6 Kotabaru as many as 30 students. Data collection technique used tests, observation, documentation, questionnaires and field notes. Data analysis technique used is descriptive qualitative analysis techniques. Application of JIGSAW cooperative learning model is able to increase the interest and learning achievement because it provides an opportunity for students to think critically about a subject matter and find a concept directly from the analysis. Students are involved in the process of discovery, which is pushing to build a progressive conceps through the experience of JIGSAW. This learning model is suitable for the material IPS.

Keywords: JIGSAW cooperative learning, Students interest, learning achievement and learning motivations
Analisis Penggunaan Bilingualisme dan Diglosia pada Tindak Tutur Sehari-hari Siswa SMPN 3 Kelumpang Tengah Kabupaten Kotabaru
Authors: Normasunah Normasunah
Published: March 2022

This study aims to describe the use of bilingualism and diglossia in the daily speech acts of students of SMPN 3 Kelumpang Tengah Kotabaru district. This type of research used in this study is the type of field research and the method used in this study is a qualitative descriptive method. The descriptive qualitative method in this study was assisted with a quantitative data presentation. The results showed that the use of bilingualism and diglossia in daily speech acts of students of SMPN 3 Kelumpang Tengah Kotabaru district, namely; (1) the use of bilingualism in daily speech acts of SMPN 3 Middle Kelumpang students in Kotabaru district as much as 36% is in the low criteria; (2) the use of diglosia in the daily speech acts of students of SMPN 3 Kelumpang Tengah Kotabaru district as much as 64% are included in the high criteria.

 

Keywords: bilingualism, diglosis, speech acts
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL KELAS VIII B SMP NEGERI 5 KOTABARU TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Authors: Jannah Khasratul
Published: March 2022

This type of research is classified as classroom action research (CAR). Classroom action research is an effort aimed at improving the learning process or solving problems faced in learning. This classroom action research was conducted for 2 cycles, each cycle consisting of four activity stages, namely the planning, implementation, observation and reflection stages. The subjects in this study were students of class VIII B for the 2019/2020 school year at SMP Negeri 5 Kotabaru with 28 students. Sources of data used in this study were teachers and students. Data collection techniques were carried out by observation and tests. The instruments used were teacher and student learning implementation observation sheets, and student learning outcomes tests. The data analysis methods used were quantitative and qualitative. The indicators of the success of this study are the results of the analysis of the observation of the implementation of learning by teachers and students in the learning process can reach an average percentage of ≥ 81%. the minimum completeness of learning outcomes in the cognitive domain is 70 and classically said to be successful. in learning if it can reach ≥80% of the total student score that is complete.

Keywords: Problem Based Learning, Learning Outcomes
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MENULIS TEKS PROCEDURE MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH DI KELAS IX B SMP NEGERI 1 KOTABARU
Authors: Anjarini Tri
Published: March 2022

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan siswa untuk menyusun teks procedure, mengembangkan strategi pembelajaran dan model pembelajaran yang efektif, efisien dan menyenangkan, Siswa dapat melibatkan diri secara aktif dalam kegiatan komunikasi dengan mengemukakan gagasan, pendapat dan perasaannya secara sederhana baik lisan maupun tertulis. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan melakukan observasi/ pengamatan dan pemberian test performance siswa dengan bentuk test tulis. Dari penelitian yang telah dilaksanakan, hasil pengamatan mengindikasikan bahwa 23 dari 32 siswa (72,72%) terlihat aktif dalam proses pembelajaran. Nilai siswa hasil dari evaluasi test tulis hanya 1 orang siswa (4,54%) saja yang masih belum mencapai KKM (kriteria ketuntasan minimal). Nilai post test siswa berupa evaluasi individu melalui Lembar Kerja Siswa menunjukan Sebanyak 5 siswa (13,63%) mendapat nilai C ‘good’, 1 siswa (4.54%) mendapat nilai D ‘fair’, 1 siswa (4,54%) mendapat nilai E ‘poor’. Kesimpulan yang didapatkan dari penelitian yang telah dilaksanakan mengalami keberhasilan.

Kata Kunci : Menulis, Teks Procedure, model make a match
PENERAPAN PRINSIP-PRINSIP EVALUASI DALAM MATA PELAJARANPENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)
Authors: DP Usman
Published: March 2022

Islamic religious education becomes a cluster of subject  group that is an integral part of the scope of the principles  and objectives of evaluation activities. PAI  subject are a component of the Islamic education system which is recognized for existence in our national educational system. Therefore, PAI as  a subject must be evaluated systematically and planed. Applying proper and coreect evaluation principles and prosedure can improve the performance, productivity, and quality of the teachers and educational institutions in a effort to respond to various challenges facing islamic education to day are so complex  and increasingly complicated. For that, reliable and accurate evaluation system based on data and facts is needed. From these data and facts, its becomes infromation material in taking improvements and improving the quality of education and teaching and in taking decesions.

 

Thywords: Application, Principles, and PAI Subject.
PENGARUH KECERDASAN INTRAPERSONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI DI KABUPATEN KOTABARU
Authors: Yuliana Rahmi
Published: March 2022

Faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar siswa secara umum dibagi menjadi dua bagian yaitu faktor eksternal dan faktor internal. Tapi yang menjadi fokus dalam penelitian ini yaitu faktor internal khususnya faktor psikologi yaitu kecerdasan intrapersonal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis seberapa besar pengaruh kecerdasan intrapersonal terhadap prestasi belajar matematika siswa di SMP Negeri di Kabupaten Kotabaru. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif metode ex-post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas IX SMP Negeri yang ada di Kabupaten Kotabaru. Sampel pada penelitian ini adalah 44 siswa kelas IX SMP Negeri yang terakreditasi A dan B. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan purposive sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala kecerdasan intrapersonal. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan pada siswa kelas IX di 14 SMP di Kabupaten Kotabaru yang telah terakreditasi A dan terkareditasi B, menunjukkan bahwa ada hubungan antara kecerdasan intrapersonal dengan prestasi belajar siswa. Siswa yang memperoleh prestasi belajar baik, maka kecerdasan intrapesonalnya tinggi.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH MENGGUNAKAN RINTANGAN BIOMEKANIK 45° MATA PELAJARAN PENJASORKES PESERTA DIDIK KELAS VI SDN 6 DIRGAHAYU TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Authors: Siswoyo Siswoyo
Published: March 2022

Tujuan penelitian untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dan mendeskripsikan aktifitas peserta didik pada pembelajaran lompat jauh rintangan biomekanik 45%.

Metode penelitian ini adalah PTK dilakukan di SDN 6 Dirhahayu, Kecamatan Pulau Laut Utara, Kabupaten kotabaru,  semester ganjil tahun pembelajaran 2019/2020. Siswa yang diteliti adalah kelas VI dengan jumlah 33 anak.

Hasil penelitian selama 2 siklus selama 3 bulan menunjukan peningkatan yang cukup baik pada kemampuan melompat. Hal ini dapat diketahui dari aktifitas siswa dan hasil belajar siswa pada materi lompat jauh. Keaktifan dan disiplin siswa dari siklus pertama 75% menjadi 92% pada siklus kedua. Kerjasama siswa dalam pembelajaran pada siklus pertama sebesar 75 %, siklus kedua sebesar 92%.  antusias siswa terhadap pembelajaran rintangan biomekanik 45° sebesar 83% pada siklus pertama dan 92% pada siklus kedua. Sedangkan hasil belajar siswa pada materi lompat jauh dengan rintangan biomekanik 45° pada siklus pertama yang hanya 84 % meningkat sebesar 94 %. Ini berarti bahwa penelitian tindakan kelas yang dilakukan pada materi lompat jauh dengan motivasi rintangan biomekanik 45° telah berhasil meningkatkan aktifitas dan hasil belajar siswa pada materi lompat jauh, karena hasil belajar yang diperoleh sudah di atas indikator.

Kata Kunci: Lompat Jauh, Rintangan Biomekanik 45% dan Hasil Belajar.
ANALISIS MORFOLOGI BAHASA DAYAK SAMIHIM DI DESA MANGKA KECAMATAN PAMUKAN BARAT KABUPATEN KOTABARU
Authors: Mubarak Husni
Published: March 2022

The objectives of this study were (1) to describe the affixation process of the Dayak Samihim language. (2) Describe the process of reduplication of the Dayak Samihim language in Mangka Village.

         The method used in this research is a descriptive qualitative research method, which clearly describes the morphology of the Dayak samihim language in Mangka village, Pamukan Barat district, Kotabaru district. The data source was obtained from research sunjek, namely the indigenous Dayak people who live in the village of Mangka. Data collection techniques used are primary data and secondary data. The instruments in this study were guidelines, notebooks, laptops, cameras, and cellphones as recording devices.

The research data is in the form of interviews with sources, field notes from observations related to this research. The sampling technique used in this research is probability sampling technique, simple random sampling model. The sample in this study is in the form of informants or sources. The population in this study was a population of 25 (two five) people who were selected based on the sample, then from the 25 (two five) people 18 (eighteen) people were selected as the research sample by the researcher.

Keywords: Morphological Analysis, Dayak Language
MENINGKATKAN PEMAHAMAN DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI LIMIT FUNGSI TRIGONOMETRI MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DI KELAS XII IPS 4 SMA NEGERI 2 KOTABARU SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Authors: Mukhsin Mukhsin
Published: March 2022

Tujuan penelitian ini adalah Bagaimana pemahaman dan hasil belajar peserta didik pada mapel Matematika Materi tentang limit fungsi trigonometri peserta didik Kelas XII IPS 4 SMA Negeri 2 Kotabaru Tahun Pelajaran 2019/2020 sebelum menggunakan pendekatan pembelajaran discovery learning. Bagaimana pemahaman dan hasil belajar peserta didik pada mapel Matematika materi tentang limit fungsi trigonometri peserta didik Kelas XII IPS 4 SMA Negeri 2 Kotabaru Tahun Pelajaran 2019/2020 sesudah menggunakan pendekatan pembelajaran discovery learning. Apakah penggunaan pendekatan pembelajaran discovery learning dapat meningkatkan pemahaman dan hasil belajar peserta didik pada mapel Matematika materi tentang limit fungsi trigonometri. Pendekatan Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif kuantitatif. Pada siklus I Jumlah Tuntas Belajar mencapai 22 peserta didik, nilai rata-rata 75,83 Artinya pendekatan pembelajaran discovery learning efektif digunakan untuk meningkatkan pemahaman dan hasil belajar peserta didik pada materi limit fungsi trigonometri. Pada siklus II Jumlah Tuntas Belajar mencapai 27 peserta didik, nilai rata-rata 82,77. Artinya pendekatan pembelajaran discovery learning efektif di gunakan untuk meningkatkan pemahaman dan hasil belajar peserta didik pada materi limit fungsi trigonometri. Hasil observasi menunjukkan skor 124 Artinya pemahaman belajar peserta didik tinggi.

 

KataKunci: Pemahaman Dan Hasil Belajar, Limit Fungsi Trigonometri, Discovery Learning.
PENGARUH KEIKUTSERTAAN PESERTA DIDIK DALAM ORGANISASI DAN EKSTRAKULIKULER TERHADAP HASIL BELAJAR DI KELAS X MAN KOTABARU
Authors: Ali Muhammad , Norfitriana Sofia Rizqi
Published: March 2022

Esktrakurikuler dan organisasi diharapkan mampu berpengaruh positif terhadap hasil belajar peserta didik. Hal ini tidak selalu berdampak positif seperti yang diharapkan. Peserta didik yang aktif dalam kegiatan organisasi dan ekstrakulikuler akan mengurangi waktu belajarnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengaruh keikutsertaan peserta didik dalam organisasi dan ekstrakurikuler terhadap hasil belajar di kelas X MAN Kotabaru, baik pengaruh positif maupun pengaruh negatif. Metode yang digunakan dalam peneitian ini adalah metode penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Instrumen Penelitian dalam penelitian ini antara lain Angket, Wawancara dan Hasil Belajar. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X IPA MAN Kotabaru yang mengikuti organisasi dan ekstrakurikuler. Serta pengambilan sampel secara purposive sampling dari populasi yang tersedia, dalam penelitian ini dipilih sampel sebanyak enam peserta didik. Berdasarkan hasil pengisian angket, serta wawancara terhadap beberapa subjek dan hasil belajar mereka, maka penelitian ini dapat disimpulkan bahwa hasil  belajar tidak dipengaruhi oleh keikutsertaan peserta didik dalam organisasi atau ekstrakulikuler. Namun keaktifan mereka dalam organisasi dan ekstrakurikuler berdampak positif terhadap cara bersosialisasi, mengemukakan pendapat, bertanggung jawab terhadap tugas yang diemban, dan menghargai pendapat orang lain.

 

Kata Kunci: Keikutsertaan Organisasi. Ekstrakurikuler, dan Hasil Belajar.
Electoral Opportunism: Disentangling Myopia and Moderation
Authors: Cronert Axel , Nyman Pär
Published: March 2022

A central component of representative democracy, competitive elections imply that incumbents face uncertainty about being re-elected into office. This study jointly considers two opportunistic behaviors that may be triggered by such uncertainty—policy myopia and policy moderation—which hitherto have been the focus of separate research traditions. Disentangling the two behaviors theoretically and empirically, we evaluate their prevalence in economic policy–making among Swedish local governments. We apply a new measure of electoral competitiveness that captures the incumbent government’s re-election probability, for which plausibly exogenous variation is generated by exploiting national-level polls. We find a substantial moderating effect of competitiveness on incumbents’ tax rate decisions—shifting policy towards the political center—but little evidence of policy myopia whether in taxation, budget balance, or public investment. Corroborated by original survey evidence on politicians’ perceptions of their re-election prospects and opportunistic policy options, these findings thus caution against the popular understanding of democratic policy-making as inherently short-sighted.