bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Artes do Soneto no Ensino de Literatura em PLE RESUMO.
Authors: AUGUSTO SARA
Published: July 2024

RESUMO: O estudo da literatura no contexto do ensino do Português Língua Estrangeira (PLE) obriga a um exercício particular, por conta das características peculiares do objeto de estudo, da importância dos contextos de produção e, sobretudo, da específica configuração do leitor, cuja proficiência na língua é instável e variável. Este trabalho pretende demonstrar uma abordagem que contempla a leitura e a observação do texto literá-rio num quadro onde seja dada relevância tanto ao género literário como à periodização literária, utilizando o soneto e o bucolismo como pontos de partida. Com efeito, do século XVI ao início do século XIX, a extrema codificação formal e temática, longe de constituir um obstáculo, pode constituir uma orientação eficaz da leitura, situando o aluno numa dinâmica indispensável ao processo de produção e de leitura, de diálogo intertextual, de tradição e de memória literária.
PALAVRAS-CHAVE: Literatura Portuguesa, soneto, bucolismo, Português Língua Estrangeira, leitura
ABSTRACT: The study of literature in the context of teaching Portuguese as a foreign language requires a particular exercise, due to the peculiar characteristics of the object of study, the importance of the production contexts, and, above all, the specific configuration of the reader, whose proficiency in the language is unstable and variable. This work intends to demonstrate an approach that contemplates the reading and observation of the literary text in a framework where relevance is given to both the literary genre and the literary periodization, using the sonnet and bucolism as starting points. In fact, from the sixteenth century to the beginning of the nineteenth century, the extreme formal and thematic codification, far from being an obstacle, can constitute an effective reading orientation, placing the student in an indispensable dynamics in the process of production and reading, of intertextual dialogue, tradition, and literary memory.
KEYWORDS: Portuguese Literature, sonnet, bucolism, Portuguese as a Foreign Language, reading
The Ten Rights of Literature: A Didactic Approach for Fourth Grade in Portuguese Primary Schools
Authors: LEITE SARA DE ALMEIDA
Published: July 2024

ABSTRACT: In this article, I describe the principles and implications of literary education at the primary school level in Portugal. If teachers are committed to fostering affective and  aesthetic  relationships  with  literary  texts  and  not  merely  using  them  as  a  means  to  develop  competencies  related  to  reading  and  grammar  skills,  their  respect  for  the  rights  of  literature  is  crucial.  Here,  I  provide  concrete,  practical  examples  of  how  this  goal  might  be  achieved  in  the  classroom,  based  on  Portuguese  literary  texts  that  are  commonly read in the fourth grade / year 4 classroom (4.º ano de escolaridade).
KEYWORDS: interpretation, literature, Portuguese literature, primary school, reading, text
RESUMO: Neste artigo, descrevo os princípios e as implicações da educação literária no 1.º Ciclo do Ensino Básico em Portugal. Se os professores estiverem comprometidos com a finalidade de fomentar relações afetivas e estéticas dos alunos com os textos literários e não apenas com a utilização destes para desenvolver competências relacionadas com a  leitura  e  a  gramática,  o  seu  respeito  pelos  direitos  da  literatura  é  crucial.  Apresento,  aqui, exemplos práticos e concretos de como este objetivo pode ser atingido na sala de aula, com base em textos literários que costumam ser lidos no 4.º ano do Ensino Básico.
PALAVRAS-CHAVE: interpretação, literatura, literatura portuguesa, ensino básico, leitura, texto
Guerras e traumas como referenciais identitários em A cabeça de Salomé, de Ana Paula Tavares
Authors: DANIEL FRANCISCO MONTEIRO
Published: July 2024

RESUMO: O presente artigo propõe uma análise sobre os traumas resultantes da guerra civil em Angola e presentes – enquanto referenciais identitários – na obra A cabeça de Salomé (2004), da escritora angolana Ana Paula Tavares, nascida perto do Lubango, pro-víncia da Huíla. Trata-se de uma obra composta por 36 crónicas, das quais foram sele-cionadas duas – “Receita para ultrapassar os domingos” e “Edith Södergran” –, escritas originalmente para o jornal O Público, de 1999 a 2000. Busca-se compreender, neste ensaio, as maneiras como Ana Paula Tavares, ao rememorar o passado angolano de guerra fratricida, reconstrói noções de identidade coletiva. Mediante recortes teóricos dos conceitos de identidade, identidade nominalista e identidade essencialista, guerra e trauma, a partir de Dubar (2006), Hall (2006), Laranjeira (1995), Pearce (2017) e Brittain (1999), entre outros, tenciona-se realizar uma análise complementar entre as duas crónicas supracitadas.

PALAVRAS-CHAVE:  Ana Paula Tavares; identidade; guerra; traumas. 

ABSTRACT: This article proposes an analysis of the traumas resulting from the civil war in Angola and present – as identity references – in the work A cabeça de Salomé (2004), by the Angolan writer Ana Paula Tavares, born near Lubango, Huíla province. It is a work composed of 36 chronicles, of which two were selected – “Receita para ultrapassar os domingos” and “Edith Södergran” –, originally written for the newspaper O Públicofrom 1999 to 2000. The goal is to understand the ways in which Ana Paula Tavares, by recalling the Angolan past of fratricidal war, reconstructs notions of collective identity. Through theoretical clippings of the concepts of identity, nominalist identity and essen-tialist identity, war and trauma, drawing on Dubar (2006), Hall (2006), Laranjeira (1995), Pearce (2017) and Brittain (1999), among others, the article intends to carry out a com-plementary analysis between the two aforementioned chronicles.

KEYWORDS: Ana Paula Tavares; identity; war; trauma.
O arquivo da dor e o fogo da palavra: memória e identidade em A cabeça de Salomé, de Ana Paula Tavares
Authors: NEVES RAYSSA MARINHO PACÍFICO DAS
Published: July 2024

RESUMO: A construção da memória cultural está repleta de rupturas e continuidades, e a literatura tem um papel relevante na institucionalização das memórias. A partir da reflexão entre memória e identidade, este ensaio analisa o dialogismo dinâmico entre os processos criativos da escrita, da memória e da tradição oral no livro de crônicas A cabeça de Salomé (2004), de Ana Paula Tavares. A obra é analisada de forma panorâmica, fazendo uso dos recentes estudos acerca da memória como escopo teórico-metodológico, apon-tando para as técnicas mnemônicas e a relevância da inscrição arquivista da dor. As crôni-cas narram tempos de guerra, as ausências e o trabalho silencioso das mulheres na (re)construção e na manutenção da vida. Assim, a pesquisa conclui que é sobretudo a partir da potência criativa do fogo da palavra, com seus ecos mnemônicos, e dos ensinamentos da tradição que Ana Paula Tavares constrói um arquivo da dor.

PALAVRAS-CHAVE:  Ana Paula Tavares; memória cultural; oralidade; identidade.

ABSTRACT: The constructivist process of cultural memory is full of ruptures and continu-ities, and literature plays a relevant role in the institutionalization of memories. Reflecting on the relations between memory and identity, this essay analyses the dynamic dialogism within the creative processes of writing, memory, and oral tradition in Ana Paula Tavares’ short stories in A cabeça de Salomé (2004). The panoramic analysis of the book is enlight-ened by the recent findings on memory studies as a theoretical and methodological frame-work, indicating the mnemonic techniques and the relevance of the archivist inscription of suffering. The short stories narrate times of war, the void, and the silent work of women in the (re)construction and in the maintenance of life. Thus, this study concludes that it is essentially from the creative power of the words, with their mnemonic echoes, and from the teachings of oral tradition that Ana Paula Tavares constructs an archive of suffering.

KEYWORDS: Ana Paula Tavares; cultural memory; orality; identity.
Collaborative Professional Development on Authentic Science May Reduce Barriers to Implementation in High School Classrooms
Authors: Stofer Kathryn , Flory S. Luke , Albrecht Dehlia , Hall Radyn , Watts Joseph , Fahey Catherine , Kendig Amy , Keel Julia , Petri Tabitha
Published: July 2024

Teachers face challenges implementing authentic high school science lessons, particularly around inquiry practices and contemporary context. We created a collaborative curriculum design workshop to integrate authentic science activities on local invasive species into their classrooms while supplementing content knowledge via field trips to research sites and invasive species infestations. 36 teachers attended then implemented lessons they revised at the workshop in their classrooms. After implementation, we interviewed participants about barriers to lesson implementation. Teachers reported barriers of standardized testing, district mandates, time, and collaboration with other educators, all identified in previous literature. We also identified physical proximity as a barrier. Following professional development, several of the barriers were reduced or expected to be reduced for implementation of authentic science lessons, including collaboration, time, and physical proximity. We demonstrate the power of authentic science practice-based teacher professional development workshops that emphasize collaborative planning time for teachers while incorporating content presentations, in line with recommendations for teacher professional development writ large. We recommend collaborative professional development designs bringing together personnel from the same job site or district as well as from different districts while partnering with universities to retain university campus features such as access to active, authentic research sites.
Benefit Dietary Fiber Snack for Diabetes Mellitus Patients Type 2 in Palembang Population
Authors: . Muzakar , . Susyani , Chairani Diah Putri , . Listrianah , . Ocktariyana
Published: July 2024

Diabetes mellitus is a chronic disease characterized by blood glucose levels exceeding normal, namely when blood glucose levels are ≥ 200 mg/dl. The effectiveness of giving snack-rich fiber to diabetes mellitus patients. This type of research is quantitative with a quasi-experimental research design. This research conducted in May 2023 at the Alang-Alang Lebar Health Center in Palembang. The research sample selected by systematic random sampling with a total sample of 60 respondents. There is an effect of giving snacks rich in fiber to diabetes mellitus patients (p=0.000). The results of statistics showed that there was an effect of giving snacks rich in fiber to diabetes mellitus patients.
Phytoremediation of technogenically disturbed soils of coal mines
Authors: Ivanova Svetlana , Vesnina Anna , Fotina Nataly , Prosekov Alexander
Published: July 2024

The use of joint planting of tree species with different life strategies, annual growth rates, but with a complementary reaction to co-growth in reclamation sites makes it possible to more effectively use ecological niches and ensure the formation of species-rich forest communities with higher biological productivity. At each age stage of planting, a certain category of woody plants "works" on carbon accumulation, which generally provides an increased deposition effect compared to single-species plantations. Modern recommendations on forest reclamation are focused on the creation of monocultures that are insufficiently stable, do not create a nature-like structure of plant communities and are not sustainable for a long period of time. Currently, technologies have been developed taking into account the sustainability of forest plantations on landfills.
Socio-demographic and Risk Factors Study of Cervical Cancer among Women in South India
Authors: Hameed Abbas Hussein , Antony ER Fenwick , Pandurangan Guhan , Ramasamy Sivasamy
Published: July 2024

Cervical cancer is the second most common cancer among women in the world. Despite the good achievements in this type of cancer prevention and treatment in developed countries, developing countries are still reporting high rates of new cases and mortalities, India as an example. In the current study, we aimed to study the most associated risk factors with cervical cancer in Coimbatore City, India. The study was first approved by the institutional Human Ethics Committee and then by the Sri Ramakrishna Hospital Human Ethics Committee. Then the data collected from cervical cancer patients after getting their informed consent. The collected data then analyzed statistically based on age, age at marriage, parity, smoking, and alcohol, level of education, and place of living. The study results showed that cervical cancer risk increases with age especially between 50 and 59 years old. The age of marriage data analysis revealed that 44% of the women married before 18 years old. The study found 51% of the patients have three or more children. The majority of the cases were women who had no education (64%) and the incidence decreased in the educated women (19% of 10th class, 9% 12th class, 8% degree or higher).75% of the cases are living in the rural areas. The study clearly showed the risky age (50 -59) and the importance of screening before this age as well as the role of education level, age of marriage, parity, and living place as key factors in cervical cancer.
O estágio supervisionado e a educação infantil Aspectos históricos e atuais sobre a formação docentee
Authors: Machado Michele Varotto , Pacífico Marsiel , Quadros Gerson Bruno Forgiarini de
Published: July 2024

O presente artigo busca, por meio de revisão bibliográfica e análise histórica das políticas de Estado sobre a educação pública, vincular o processo de Estágio Supervisionado da Educação Infantil com o bojo do desenvolvimento das concepções e políticas acerca da infância e da escolarização das crianças em creches e pré-escolas. Percebe-se que as políticas públicas educacionais norteadoras das nossas práticas pedagógicas pouco enfatizam a Educação Infantil, a qual apresenta um caráter essencialmente assistencialista e baseado em uma concepção arrazoada de infância. As recentes mudanças, sobretudo a partir da LDB 9394/96, promoveram um redimensionamento dessa etapa da educação e buscaram o desenvolvimento qualitativo de seus profissionais e de suas práticas, sendo que o Estágio Supervisionado cumpre papel decisivo nesse processo.
Uma educação antirracista
Authors: Luz Mônica Abud Perez de Cerqueira , Luz Flavia Abud
Published: July 2024

A obra Outra Educação é Possível: feminismo, antirracismo e inclusão em sala de aula, escrita pela pesquisadora e professora de História, Luana Tolentino apresenta sua trajetória de vida, retratando sua infância, adolescência e fase adulta, traçando sempre um paralelo com as questões raciais que permearam o seu desenvolvimento emocional, epistemológico, cultural e social.
10 anos de ppge/unir e os debates étnico-raciais O que produzimos neste tempo e nestes espaços (des)ocupados
Authors: Andrade Rafael Ademir Oliveira de , Toda Daniela Tissuya Silva
Published: July 2024

O Programa de pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Rondônia completou recentemente uma década de funcionamento. Considerando a diversidade étnica na qual está localizado, mostra-se importante conhecer as pesquisas realizadas sobre esse tema, na qual inclui-se questões indígenas e da população preta e parda. Assim, o objetivo deste trabalho é conhecer a presença e ausência da temática indígena e étnica nas dissertações do PPGE/UNIR. Foi realizado um levantamento bibliográfico no repositório do programa e os dados obtidos foram tratados sob a análise de conteúdo, conforme preconizado por Bardin (2009). Ao final da pesquisa foi possível compreender que não há pesquisas realizadas sobre a população preta e quilombola do estado, e que as pesquisas desenvolvidas sobre a temática indígena são feitas por mulheres não indígenas. Há também a predominância acerca da Formação Intercultural, enquanto os trabalhos se dividem quase igualitariamente nas duas linhas de pesquisa do programa: Formação Docente e Políticas e Gestão Escolar.
Práticas concretas da especialização em gênero e diversidade na escola/cgde-unir As realidades estão nos currículos
Authors: Reikdal Cleverton , Galvão Adah Maria Manuelle Melo Barroso
Published: July 2024

Os corpos dissidentes estão nos espaços escolares, porém suas histórias não. É a história do vencedor que se inscreve, forma e informa o aprendizado, sob as nefastas consequências da exclusão, produzindo uma massa marginal. Ao propor reflexões sobre as práticas concreta da Especialização em Gênero e Diversidade na Escola/CGDE-UNIR, verifica-se uma política educacional incluindo outras realidades nos currículos com potência modificadora inclusiva.
EL CAMINO RECORRIDO POR LA GESTACIÓN SUBROGADA
Authors: Pretel Serrano Juan José
Published: July 2024

La presente monografía recoge las ponencias y comunicaciones presentadas el 23 y 24 de noviembre de 2023 en el Congreso Internacional «Autonomía privada, familias y herencia. Asignaturas pendientes y aprobadas, diez años después», celebrado en la Universidad de Sevilla. En él, bajo el eje de la autonomía de la voluntad, se pasó revista a temas relevantes, y ya discutidos en el Congreso celebrado una década anterior en esta misma sede, sobre la filiación por gestación subrogada, la libertad de testar, las legítimas, la desheredación, el tratamiento sucesorio de las personas con discapacidad, los ADR familiares y sucesorios, o los pactos de convivencia y en previsión de crisis matrimoniales. El debate técnico-jurídico durante los dos intensos días de trabajo que duró este encuentro internacional se encuentra concentrado en los veinticinco capítulos que integran la obra. En ellos se brinda al lector el placer de buscar la respuesta sobre las asignaturas suspensas, pendientes y aprobadas que tiene en su haber nuestro legislador estatal.
AUTONOMÍA DE LA VOLUNTAD Y MEDIACIÓN FAMILIAR
Authors: Medina Suárez Isabel
Published: July 2024

La presente monografía recoge las ponencias y comunicaciones presentadas el 23 y 24 de noviembre de 2023 en el Congreso Internacional «Autonomía privada, familias y herencia. Asignaturas pendientes y aprobadas, diez años después», celebrado en la Universidad de Sevilla. En él, bajo el eje de la autonomía de la voluntad, se pasó revista a temas relevantes, y ya discutidos en el Congreso celebrado una década anterior en esta misma sede, sobre la filiación por gestación subrogada, la libertad de testar, las legítimas, la desheredación, el tratamiento sucesorio de las personas con discapacidad, los ADR familiares y sucesorios, o los pactos de convivencia y en previsión de crisis matrimoniales. El debate técnico-jurídico durante los dos intensos días de trabajo que duró este encuentro internacional se encuentra concentrado en los veinticinco capítulos que integran la obra. En ellos se brinda al lector el placer de buscar la respuesta sobre las asignaturas suspensas, pendientes y aprobadas que tiene en su haber nuestro legislador estatal.
EL NOTARIADO Y LOS PACTOS PREMATRIMONIALES. UN MATRIMONIO INDISOLUBLE
Authors: García Mayo Manuel
Published: July 2024

La presente monografía recoge las ponencias y comunicaciones presentadas el 23 y 24 de noviembre de 2023 en el Congreso Internacional «Autonomía privada, familias y herencia. Asignaturas pendientes y aprobadas, diez años después», celebrado en la Universidad de Sevilla. En él, bajo el eje de la autonomía de la voluntad, se pasó revista a temas relevantes, y ya discutidos en el Congreso celebrado una década anterior en esta misma sede, sobre la filiación por gestación subrogada, la libertad de testar, las legítimas, la desheredación, el tratamiento sucesorio de las personas con discapacidad, los ADR familiares y sucesorios, o los pactos de convivencia y en previsión de crisis matrimoniales. El debate técnico-jurídico durante los dos intensos días de trabajo que duró este encuentro internacional se encuentra concentrado en los veinticinco capítulos que integran la obra. En ellos se brinda al lector el placer de buscar la respuesta sobre las asignaturas suspensas, pendientes y aprobadas que tiene en su haber nuestro legislador estatal.
EMPRESA FAMILIAR Y RIESGOS DERIVADOS DEl RÉGIMEN ECONÓMICO MATRIMONIAL DEl GANANCIALES Y DE LA CONVIVENCIA COMO PAREJA DE HECHO DE LOS SOCIOS. EL PAPEL DE LOS PROTOCOLOS FAMILIARES
Authors: Gallego Domínguez Ignacio
Published: July 2024

La presente monografía recoge las ponencias y comunicaciones presentadas el 23 y 24 de noviembre de 2023 en el Congreso Internacional «Autonomía privada, familias y herencia. Asignaturas pendientes y aprobadas, diez años después», celebrado en la Universidad de Sevilla. En él, bajo el eje de la autonomía de la voluntad, se pasó revista a temas relevantes, y ya discutidos en el Congreso celebrado una década anterior en esta misma sede, sobre la filiación por gestación subrogada, la libertad de testar, las legítimas, la desheredación, el tratamiento sucesorio de las personas con discapacidad, los ADR familiares y sucesorios, o los pactos de convivencia y en previsión de crisis matrimoniales. El debate técnico-jurídico durante los dos intensos días de trabajo que duró este encuentro internacional se encuentra concentrado en los veinticinco capítulos que integran la obra. En ellos se brinda al lector el placer de buscar la respuesta sobre las asignaturas suspensas, pendientes y aprobadas que tiene en su haber nuestro legislador estatal.
Cuidados de enfermería en paciente con Cirrosis Hepática
Authors: Galarza Medina Katherine Xeomara , Baisilla Buñay Evelyn Lissette , Aspiazu Muñoz Jennifer Elizabeth , Alvarado Villamar Heydi Stefania , Morales Jaramillo Ruth Isabel
Published: July 2024

La cirrosis hepática es una enfermedad terminal que resulta de diversas afecciones crónicas del hígado, alterando su estructura y vascularización normal. Afecta principalmente a hombres adultos y con menor frecuencia en mujeres. Se distinguen dos fases: cirrosis compensada y descompensada, cada una con sus propias características clínicas, complicaciones y pronóstico. El diagnóstico se realiza a través de varias pruebas, incluyendo análisis de sangre, técnicas de imagen diversas y fibroelastografía, entre otras. El Objetivo del estudio: Se centró en aplicar cuidados de enfermería generales en pacientes con cirrosis hepática, enfocándose en las complicaciones potenciales de esta enfermedad. Materiales y métodos: Se trata de un caso clínico real desarrollado en los escenarios de un hospital público (Ministerio de salud pública), de la región costa ecuatoriana, los datos incluyeron anamnesis, la valoración céfalo caudal, exámenes complementarios (radiológicos, ecográficos, laboratorio, entre otros). Con el fin de implementar conocimientos en el campo de formación profesional de un enfermero en el momento de aplicar cuidados generales en estos pacientes paliativos, los datos recopilados se ven apoyados en la revisión bibliográfica en las bases de datos de Google Académico, Revistas Científicas Scielo y Latindex, entre otros, dentro de los últimos cinco años. Resultados: En conclusión, la cirrosis hepática es una enfermedad compleja. La prevención, el diagnóstico temprano y el manejo adecuado de esta condición son esenciales para mejorar los resultados y la calidad de vida de los pacientes afectados.
Entropy based network anomaly detection
Authors: Konicanin Vahid ,   International Balkan University,
            Skopje, North Macedonia
Published: July 2024

an era of relentless cyber threats, the increasing complexity and volume of data
significantly intensify the risk and impact of cybersecurity breaches. As organizations
generate and store more data, the potential attack surface grows, providing more
opportunities for malicious actors to exploit vulnerabilities. Consequently, there is a
growing necessity for more advanced analytical techniques to effectively detect and
mitigate these evolving threats. Shannon entropy, introduced by Claude Shannon in 1948,
is a fundamental concept in information theory that measures the unpredictability or
randomness of information. It serves as a primary tool for identifying unusual patterns
within extensive datasets, offering a quantitative approach to detect anomalies This
paper explores the application of Shannon’s Entropy to detect and prevent distributed
denial-of-service (DDoS) attacks. Unlike traditional motif identification tools, which
focus on recurring patterns within data, Shannon entropy provides a broader measure of
randomness and can detect subtle variations that may indicate a security breach. By
leveraging the entropy measure, cybersecurity systems can identify and respond to
abnormal traffic patterns that signify a potential DDoS attack, thereby enhancing the
robustness and reliability of data protection mechanisms
Assessment of various treatment techniques in restoring articulatory balance in the
mastication center of occlusion
Authors: Krstevski Danilo ,   International Balkan University,
            Skopje, North Macedonia, Pop Acev Darko , Vlashki Zlatko
Published: July 2024

In clinical practice, due to various factors, we are facing patients with few
teeth left in the lower jaw, often without any perspective. As a result of the reduced
load capacity, they are loosened and can be completely lost. On the other hand,
prosthodontics has a great potential for a unique implant - prosthetic rehabilitation.
The goal is to preserve the alveolar ridge and slow down its resorption. With the
advancement of the technology, conventional dentures are being replaced with more
sophisticated therapeutic methods, such as modern prosthodontic superstructures. One of
the latest solutions for this problem is the application of the Brånemark system (Nobel
Biocare). These restorations that are applied represent a multi-unit system of implants
and one hybrid prosthesis. This represents a mobile prosthetic suprastructure, which can
be fixed with specific attachments on 4 implants. This combination of placement of a
hybrid prosthetic structure on 4 implants is known as „all on four“. There are many
discussions and writings about this multidisciplinary concept in the professional world.
Over these 4 implants, a suprastructure with maximum 12 teeth can be immediately placed.
The prosthetic construction circularly covers the entire toothless mandibular ridge. The
data obtained from the patients show difference in the development of the bite force in
the mastication center. The results have also shown a better quality of life in patients
using a hybrid denture compared to the conventional prosthetic rehabilitation
MONITORING AND ITS ROLE IN MANAGING THE QUALITY OF THE EDUCATIONAL PROCESS
Authors: Məmmədova İsmət , Süleymanova Türkan
Published: July 2024

Education is one of the most discussed topics in our time. Various extensive steps are being taken to improve the quality of education. Since we live in a highly competitive environment, one of the main factors that differentiates educational institutions from each other can be the quality of education they provide. Therefore, for educational institutions to be more successful in providing quality education, they must have staff fundamentally involved in this process. Achieving quality should be the responsibility of every educational institution. Quality should be managed through continually improving methods. Because every educational institution must strive for quality activities in order to withstand long-term competition and ensure its further development.
TECHNIQUES THAT FORM CRITICAL THINKING IN STUDENTS IN THE SUBJECT OF AZERBAIJANI LANGUAGE AND LITERATURE
Authors: Ələkbərova Şəhla
Published: July 2024

Critical thinking lessons are different from traditional teaching. Students do not sit passively listening to the teacher, they become the main character of the lesson, think and remember, share their thoughts with each other, read, write, and discuss what they have read. The methods discussed below represent only a small part of the current methodological development in this field. They help students become more independent, critical thinkers, responsible and creative learners.
Music and feelings of teens – A case study in the Greek area
Authors: TSICHOURIDIS TSABIKOS ANASTASIOS
Published: July 2024

Music is a form of art and one of the most basic human functions. Music is considered important for many reasons but mainly because it is a source of joy and creativity and has a positive effect on people"s lives. Music has the ability to affect people both intellectually and socially as well as emotionally. Especially for teenagers, music is important as it entertains them, educates them, accompanies their daily life, enhances their sociability, supports them and helps them manage or express their emotions. The present research examined and analyzed the relationship that nine teenage Junior High school students in the region of Thessaly have with music. Specifically, the research examined how students feel about music in their lives and what it means for them. The results of the qualitative research, collected through interviews with the students demonstrate that music is considered very important in the lives of students of this age. The research shows that music supports and empowers students by helping them express their feelings, make friends and feel good in all aspects of their lives.
Education as a field of conflict with the cultural identity of the Roma. A study on Roma graduates from Greek universities
Authors: ADAMOPOULOU CHAROULA , BALIAS STATHIS
Published: July 2024

The Roma, constitute the largest minority in Europe. The percentage of young Roma who have graduated from university, ranges from 1% to 4% in the member states of the European Union, resulting that the majority is being categorized as NEETs (not in education, employment, or training). The purpose of the article is to explore the identity conflicts, experienced by Roma university graduates with their traditional identity, through their educational journey, from preschool to university, as well as their relationships with the Roma Community. The sample of the qualitative research, consisted of ten Roma graduates from Greek universities. The majority of the graduates declared they were proud of their origin, although they confirmed the concealment of their cultural identity, mainly during their university studies, but also after that, for reasons related to their integration into the labor market and their social acceptance.
Αn ICT’s integration Model in the Educational Context and the Greek STEM education (1984-2006)
Authors: NIKOLAKOPOULOU KATERINA , PIERRI EVGENIA
Published: July 2024

School heads in the modern educational and social context are called upon to effectively manage schools and manage a variety of pedagogical and administrative issues. The administration of the school unit is a factor of primary importance for its effectiveness and smooth operation. The purpose of this thesis is to investigate the administrative competence of principals and teachers in the Prefecture of Achaia, according to the perceptions of school administrators. This research is the first phase of a long-term management competence program for newly appointed managers, following the recent executive selection crises, designed at the initiative of the Directorate of Secondary Education of Achaia. For the investigation, an electronic structured questionnaire was constructed, which was answered by 72 principals out of a total of 122.The results showed a satisfactory degree of administrative competence and managerial readiness, while the administrative competence of teachers is presented with a low grade according to the perceptions of the interviewed principals.
Investigating the effectiveness of using a real and a virtual model in teaching astronomy concepts to elementary students. The cases of the eclipse phenomena
Authors: TSICHOURIDIS CHARILAOS , MITRAKAS NIKOLAOS , KOUTROPOULOS PANAGIOTIS
Published: July 2024

This paper examines and compares the degree of effectiveness of utilizing a tangible, hands on model and a virtual simulation model when teaching the astronomy concepts of eclipse phenomena. A number of 77 students of the fifth and sixth grade of Primary Schools of Patras participated in the research. The didactic intervention included appropriately structured scenarios and worksheets that were utilized by the students and facilitated the teaching of the specific astronomy concepts. The method followed included the use of a pre and post-test questionnaire as well as a focus group discussion. The results highlight the effectiveness of the use of hands-on models, which enhance the learning outcomes as well as learners’ motivation to participate in the educational process.
A Questão de Gênero e a Cidadania Feminina
Authors: Da Silva Negreiros Iracema de Cássia , Campos Gomes de Matos Gláucio
Published: July 2024

Este trabalho traz reflexões sobre o tema “ A Questão de Gênero e a Cidadania Feminina”. Em nossa sociedade o patriarcado e o andocentrismo predominam.  No Brasil, as mulheres representam mais de 50% do eleitorado, mas são minoria no Congresso Nacional, nas Assembléias Legislativas e nas Câmaras de Vereadores. O direito ao voto para elas chegou bem mais tarde e depois de muitas lutas e reivindicações.
 
Palavras-chave: Gênero. Cidadania Feminina. Patriarcado.
INTELECTUAIS DAS LETRAS AMAZONENSES:
Authors: De Souza Fabrício Magalhães
Published: July 2024

Este artigo estuda as feições geracionais da crítica literária amazonense, organizando-as em três grandes grupos, quais sejam: os imortais da Academia Amazonense de Letras, os madrugadens, escritores-críticos advindos do Clube da Madrugada, e os especialistas, críticos que atuaram desde a década de 1970 e, depois, aqueles que atuam a partir da universidade, começando na década de 1980. O objetivo principal é revisar a proposta de divisão da crítica literária amazonense proposta por Souza (2020) e Souza e Gabriel (2020), reavaliando o lugar da crítica da primeira metade do século XX, isto é, aquela composta especialmente pelos acadêmicos do Silogeu, e como essas gerações críticas dialogam entre si de tempos em tempos. Adotamos uma abordagem bibliográfica, considerando a crítica literária amazonense como um espaço literário e um processo estruturante e estruturado na produção literária amazonense, seguindo as lições de Erll (2005; 2012), Nora (1993) e Bordieu (1996). Para a proposta de divisão em gerações da crítica literária amazonense, lançamos mão dos estudos de Pedro Lyra (1995) e Rachel Esteves de Lima (1998). Partimos da hipótese de que a crítica literária amazonense pode ser dividida em gerações de maneira aproximada à divisão da poesia brasileira do século XX.
A RESISTÊNCIA DOS POVOS ORIGINÁRIOS – DE 1500 AO MARCO TEMPORAL
Authors: Justamand Michel
Published: July 2024

O texto se divide em três partes: a 1ª parte – As minhas influências como historiador e antropólogo de formação e arqueólogo por pesquisar vestígios humanos; 2ª parte – Contribuições das/os autores indígenas e outras/os para a resistência e luta; e, por fim, 3ª parte – A situação atual e seus desdobramentos como a luta pelo Marco Temporal, condição sine qua non para a continuidade do modo de vida indígena, seja nas aldeias/comunidades ou em outros locais.
PEDAGOGIA INTERCULTURAL INDÍGENA ATRAVÉS DO SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL COM MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA:
Authors: Coelho Pinto Maria Auxiliadora
Published: July 2024

Pretende-se discutir sobre a formação de professores indígenas que ocorreu por intermédio do sistema de ensino presencial, o funcionamento e o uso da tecnologia na Plataforma da Universidade do Estado do Amazonas no polo do Centro de Estudos Superiores de Tabatinga-CESTB/UEA. A pesquisa aborda o Programa de Formação do Magistério Indígena-PROIND na viabilização do Curso de Pedagogia Intercultural fomentando o caminho para a formação superior desses indígenas na Licenciatura Intercultural Indígena-PROIND, a estratégia de ensino nesse contexto apresentava muitos desafios aos indígenas sob a perspectiva da utilização das tecnologias no campo educacional.
COM A FOICE, O MARTELO E A CANETA:
Authors: Abreu Braga Marcos Lucas
Published: July 2024

Com base na análise de fontes históricas literárias e da imprensa periódico, o presente artigo visa avaliar o período de formação intelectual e política de Aristófanes Castro, escritor, advogado, jornalista e militante marxista amazonense. Por meio de sua trajetória, pretende-se analisar a atuação dos estudantes e intelectuais nas lutas políticas e sociais nos anos iniciais da chamada República Democrática (1945-1964) no Amazonas.
O BRICOLEUR COMO TECITURA DE SABERES DOS POVOS DA AMAZÔNIA
Authors: Bulhões Da Silva Adson Manoel
Published: July 2024

Este trabalho repousa no estudo sobre os saberes dos povos da floresta amazônica, região norte do país, visando demonstrar que o pensamento desses povos não se caracteriza como introdutório, um esboço e muito menos como parte de um todo ainda por fazer. Ao contrário, se constitui um sistema bem articulado e independente da ciência. Por meio da pesquisa bibliográfica, este escrito encontra-se articulado em meio à conversação com diversos pensadores, proporcionando densidade de análise, e apresentando-se como uma forma estratégica de abordagem sobre a natureza e a vida. Esses saberes são construídos de maneira sistematizada, mediante a utilização de um método que produz resultados teóricos e práticos, com base nos princípios do bricoleur, e, especialmente, elaborados no movimento de uma maior intimidade do ser humano com a natureza, o qual será denominado de bricoleur florestal. Por serem essencialmente criativos e resistentes à dilaceração milenar de sua cultura, estão sempre prontos para recomeçar os seus voos pelos saber de limiares.
DAMPAK PENGGUNAAN KECERDASAN BUATAN DALAM PROSES PENDIDIKAN ISLAM
Authors: Yuhana Yana
Published: July 2024

Kecerdasan Buatan (AI) telah menjadi topik yang semakin populer dalam pendidikan. Dalam konteks pendidikan Islam, penggunaan AI dapat membantu meningkatkan efisiensi dan efektivitas proses belajar-mengajar, serta meningkatkan keterlibatan siswa dan mempersonalisasi pembelajaran. Namun, dampak penggunaan AI dalam pendidikan Islam masih perlu diteliti secara sistematis. Oleh karena itu, studi ini bertujuan untuk mengeksplorasi dampak penggunaan AI dalam pendidikan Islam melalui studi sistematik literatur yang komprehensif. Dalam studi ini, kami mengidentifikasi dan menganalisis beberapa artikel yang terkait dengan penggunaan AI dalam pendidikan Islam dari berbagai sumber literatur, termasuk jurnal akademik dan konferensi internasional. Hasil studi menunjukkan bahwa penggunaan AI dalam pendidikan Islam memiliki dampak positif pada efisiensi dan produktivitas, personalisasi pembelajaran, keterlibatan siswa, akurasi penilaian, dan aksesibilitas. Namun, penggunaan AI juga memiliki tantangan, seperti kekhawatiran privasi dan keamanan data siswa, serta risiko penggantian guru dengan teknologi. Oleh karena itu, penggunaan AI dalam pendidikan Islam perlu dikembangkan dengan strategi yang tepat dan pengelolaan yang baik untuk memaksimalkan manfaatnya dan meminimalkan risiko negatifnya.
Geology of Kerabari - Rajarani Area with Special Emphasis on Geological Structures and Strain Analysis of the Main Central Thrust, the Lesser Himalayan Sequence, and Higher Himalayan Crystalline, Eastern Nepal
Authors: Rai Kailash , Bhattarai Sushant , Rai Lalit K. , Acharya Kamal K.
Published: July 2024

The geological study was carried out in the Kerabari - Rajarani area that covers south-eastern part of Dhankuta district and northern part of Morang district of eastern Nepal. The study was mainly focused on the lithostratigraphy, structural analysis, and strain analysis of the Main Central Thrust (MCT) and its hanging and foot walls by integrating field study and laboratory investigation. Geologically, the study area can be divided into the Sub-Himalaya, the Lesser Himalayan Sequence, and the Higher Himalayan Crystalline, respectively. The Lesser Himalayan Sequence is divided into the Bhedetar Group and the Dada Bajar Group, separated by the Chimra Thrust. The Bhedetar Group consists of the Chiuribas Formation, while the Dada Bajar Group comprises of the Ukhudanda Formation, the Mulghat Formation, the Okhre Formation, and the Patigau Formation, respectively. The key geological structures include the Main Central Thrust, the Chimra Thrust, the Main Boundary Thrust, and the Main Frontal Thrust, from north to south, respectively. The microstructural analysis of the quartz grains from the Lesser Himalayan Sequence and the Higher Himalayan Crystalline on either side of the MCT provide evidence of multiple phases of deformation. Likewise, the strain analysis of quartz grains from the MCT characterizes the MCT as the stretching fault thrust.
Las pedagogías de la comunidad a través de investigaciones locales en el contexto urbano de Bogotá
Authors: Clavijo Amparo , Maribel Luz
Published: July 2024

Es difícil pensar en una manera más apropiada para celebrar el quincuagésimo aniversario del trabajo fundamental de Paulo Freire, Pedagogía del oprimido (1970/1968), que la publicación de Las pedagogías de la comunidad a través de investigaciones locales en el contexto urbano de Bogotá. Este volumen es un testimonio de los maestros como intelectuales creativos y transformadores (Giroux, 1988), capaces de crear un currículo interesante y enriquecedor que acoge y honra los múltiples activos e identidades presentes en nuestras comunidades locales. Y, dadas las realidades desafiantes que enfrentan los maestros y estudiantes a principios del siglo XXI, particularmente aquellos que trabajan y aprenden en escuelas públicas de escasos recursos y que reciben presupuestos deficientes para funcionar en nuestros centros urbanos, este volumen es más necesario que nunca.
Educar entre desiguales o el cuento de El gallo capón
Authors: Navarro David , Balanta Nevis
Published: July 2024

El texto que ponemos a consideración es el estudio que hemos efectuado en los últimos años respecto a la situación en la que se ha vertido desarrollando la educación superior en algunos ámbitos específicos. Desde luego, se trata de una perspectiva amplia, más allá de los casos puntuales que nos han servido para el análisis. Por un lado, nuestra experiencia como docentes universitarios nos ha adver¬tido que los estudiantes que ingresan a la universidad y, en general, a las ins¬tituciones de educación superior (LES) pertenecen a generaciones con códigos de comportamiento y con rasgos particulares que les dan su propia identidad con respecto a las del pasado, como es apenas natural. Pero, al mismo tiempo, hemos advertido una suerte de disconformidad respecto al sentido que tiene la presencia de los ahora estudiantes en las universidades. Por tanto, cuando nos dimos a la tarea de indagar por el sentido de los ~studiantes universitarios de hoy, creímos que debía hacerse con experiencias concretas, articuladas con algunos estudios sobre jóvenes en general que se tan adelantado en los últimos lustros en el país y en el extranjero. Ese es el rentido de la aproximación que hacemos sobre el contexto de la juventud en os últimos años.
Concepciones de territorio en profesionales de las ciencias de la Tierra
Authors: Hernán Edier , Molina Adela
Published: July 2024

Con sentimientos nobles, con frías razones, con amores, poderes y miserias, explícitas u ocultas, existen tantas concepciones de territorio como seres humanos: más de 7500 millones hoy, y con certeza más de 100 mil millones desde que el Homo Sapiens está en la Tierra, según estimaciones de Carl Haub. Asimismo, existe un inconsciente colectivo común donde millones de seres humanos comparten una concepción de territorio semejante, de una armonía real o soñada entre naturaleza natural y naturaleza social. En tiempos donde el consumismo, el materialismo, los egoísmos y otras miserias están a la orden del día, es un placer y un honor prologar un libro donde los territorios parecieran ser escuchados por los pueblos y sus culturas. Las tres revoluciones mencionadas por Yuval Noah Harari —cognitiva, agrícola y científica— hace aproximadamente 70 mil, 12 mil y 500 años respectivamente, fueron construyendo a lo largo de la historia unas concepciones de territorio donde la relación del hombre y la mujer con su medio geográfico visibilizaron, desde el arte, la literatura, la ciencia, la técnica y diversas creencias, modos de vivir el territorio de manera mucho más armónica que la actual, donde vivimos y padecemos nuestro día a día en ciudades y espacios rurales, o también inmersos en espacios como la televisión o internet. Es notable el desprecio por el territorio impulsado desde la Revolución Industrial hace poco más de 250 años, el cual se ha intensificado y complejizado durante las últimas fases del capitalismo, como también a partir del maltrato de prácticas propias de regímenes comunistas, como la agresión al Mar Aral, al Amur Daria y al Sir Daria en la antigua Unión Soviética.
Flora nativa usada por los indígenas de Prado y Purificación
Authors: Steffany Linda , López René
Published: July 2024

El presente catálogo ilustrado nace como parte del trabajo de investigación titulado Caracterización de productos forestales no maderables utilizados por las comunidades indígenas en los municipios de Prado y Purificación-Tolima, adelantado en el 2016. A través de recorridos y diálogos con indígenas de estas comunidades se documentó el conocimiento de la flora de sus territorios. En este catálogo presentamos 87 especies, dando a conocer los diferentes usos otorgados por estas comunidades.
Cuencas hidrográficas y ecología del paisaje
Authors: Fernando Luis
Published: July 2024

Este libro fue escrito en el marco de las preocupaciones actuales por el diseño de herramientas teóricas, conceptuales y metodológicas para la comprensión y gestión de cuencas hidrográficas desde una perspectiva integral que articule las dinámicas hidro-biofísicas y sociales a escala de paisaje desde un enfoque ecosistémico. A lo largo de los cinco capítulos se construye un enfoque histórico, conceptual y procedimental sobre la pertinencia y las potencialidades que tiene la ecología del paisaje con sus dos enfoques: geográfico y ecológico/cuantitativo, en el estudio y el manejo de cuencas hidrográficas. La principal contribución del enfoque geográfico a la gestión y zonificación de cuencas hidrográficas son los conceptos de paisaje y unidades de paisaje, porque son unidades espaciales producto de las interacciones biofísicas y socioeconómicas, mientras que del enfoque ecosistémico/cuantitativo se destaca el patrón de organización del paisaje y sus relaciones con las dinámicas ecológicas, hidrológicas y socioeconómicas. Se propone que el análisis de las interacciones entre las coberturas vegetales y la dinámica hidrológica (ecohidrología o hidrología forestal) a nivel de cuenca hidrográfica se puede realizar mediante el análisis conjunto de los aspectos morfométricos y el patrón de paisaje. Todo el marco conceptual, teórico y metodológico propuesto se operativiza mediante un ejemplo en la cuenca del río Cubillos, que hace parte de la cuenca alta del río Bogotá, localizada en el departamento de Cundinamarca, Colombia.
Guía para el análisis y solución de problemas de resistencia de materiales
Authors: Pastrán Oswaldo
Published: July 2024

El propósito de este libro es facilitar el aprendizaje de resistencia de materiales a estudiantes de Tecnología e Ingeniería Mecánica. Los temas aquí tratados son los que generalmente se desarrollan durante un semestre académico. Esto supone que el lector tiene conocimientos de mecánica básica (estática). Cabe anotar que este trabajo sirve como complemento a los libros de teoría de resistencia de materiales.