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Ergonomie du métier d'éducateur physique. Enquête sur la carrière	d'enseignants en province de Luxembourg (Belgique)
Authors: Histas Cécile , Carlier Ghislain
Published: December 2008

Résumé Cette étude, réalisée sur la base d’une enquête qualitative auprès de 7 enseignants, poursuit un double objectif : définir le métier d’éducateur physique, notamment au travers ses compétences propres et dreser des profils des enseignants interviewés. Le cadre conceptuel de cette recherche repose sur l’analyse approfondie de trois auteurs que sont Huberman (1989), Bajoit (1996) et Loret (1995). Le premier s’intéresse à la carrière des enseignants et décrit 7 étapes par lesquelles passe tout enseignant, étapes organisées selon les années d’ancienneté. Le second se focalise davantage sur la personnalité même de l’enseignant en référence à deux modèles : un modèle culturel industriel se basant sur la raison et le progrès, puis un modèle culturel identitaire davantage porté sur l’accomplissement de soi et l’autoréalisation. Enfin, le dernier auteur définit ce qu’il appelle la « génération fun » à travers notamment les disciplines de l’extrême telles que la glisse ou le « climbing ». L’interprétation des 7 profils permet de mettre en évidence les principales compétences attendues d’un éducateur physique et suggère des pistes pour la formation des futurs enseignants. De même, le débat sur la professionnalisation du métier d’enseignant peut y puiser des éléments constitutifs.
Les enfants sportifs pré-pubères peuvent-ils présenter une	hypoxémie induite par l'exercice ?
Authors: Nourry Cédric , Mucci Patrick
Published: December 2008

Résumé Les enfants pré-pubères entraînés peuvent atteindre de hauts niveaux de demande métabolique malgré une taille pulmonaire limitée en comparaison avec l’adulte. Le but de cette investigation était d’étudier l’évolution de la saturation artérielle en oxygène (Sa o 2 ) au cours de l’exercice chez des enfants pré-pubères entraînés pour déterminer si une hypoxémie induite par l’exercice (HIE) peut exister dans ce type de population. 24 enfants sportifs pré-pubères (âge = 10,3 ± 0,2 ans) ont réalisé un examen spirométrique et un exercice progressif et exhaustif sur ergocycle. La Sa o 2 étaient mesurée par oxymétrie de pouls. 7 enfants présentaient une HIE lors du test d’exercice, soit une chute d’au moins 4 % de la Sa o 2 par rapport au repos. La capacité vitale forcée (CVF) et la réserve ventilatoire à l’exercice maximal (RV) étaient inférieures chez les sujets hypoxémiques (P < 0,05). Cependant, la ventilation et les pressions partielles de fin d’expiration en oxygène et en dioxyde de carbone n’étaient pas différentes entre les deux groupes à l’exercice maximal. En conclusion, la HIE peut apparaître chez l’enfant sportif pré-pubère à partir de valeurs de Vo 2max relativement basses (42 ml.min -1 .kg -1 ). Les faibles valeurs de CVF semblent impliquées dans ce phénomène cependant, le rôle de la ventilation reste flou.
La difficile émergence de la profession d'entraîneur de football	en France (1890-1950)
Authors: Grün Laurent
Published: December 2008

Résumé La profession d’entraîneur de football ne s’établit définitivement en France qu’à la fin des années 40. Divers éléments convergent pour différer son apparition : les mentalités des joueurs, considérant que le sport ne saurait être une contrainte, et peu enclins à s’entraîner, celles des dirigeants, préférant le racolage à l’engagement d’un spécialiste, le pouvoir politique démocratique et peu favorable au professionnalisme. Le personnage emblématique du capitaine d’équipe a également contribué à retarder l’éclosion de l’entraîneur. Mais le soutien de la presse, ainsi que celui des anciens pratiquants ont permis son recrutement, renforcé par la création de formations officielles, en 1929, puis de diplômes nationaux, depuis 1942, avant tout destinés à former des cadres d’origine française, et à impulser le progrès du football hexagonal. Avec cette reconnaissance institutionnelle, le poids des responsabilités qui pèsent sur l’entraîneur s’est encore accru, d’autant qu’il s’accompagne désormais d’une médiatisation croissante dans la presse écrite, qui jusque là était dévolue aux seuls joueurs.
Athlètes de haut niveau, transitions scolaires et rôle des parents
Authors: Wylleman Paul , Verdet Marie-Christine , Lévêque Marc , De Knop Paul , Huts Kistof
Published: December 2008

Résumé L’ascension et le maintien à un haut niveau en compétition sportive exigent de l’athlète et de son entourage un investissement pendant une longue période. Utilisant un modèle de développement de l’athlète à multiples niveaux (sportif, individuel, psychosocial, scolaire et professionnel), cet article présente l’influence et les relations réciproques entre le développement des athlètes au niveau sportif et au niveau scolaire. Particulièrement, les façons dont les parents peuvent assister les (jeunes) athlètes d’élite menant de front leur carrière sportive et scolaire et après scolaire, sont illustrées pour chaque phase de la carrière sportive de l’athlète.
L'organisation du sport au Benin. Continuités et ruptures depuis	1990
Authors: Baba-Moussa Abdel
Published: December 2008

Résumé À la recherche d’un modèle de développement du sport, le Bénin a adopté dans les années 1970 à 1990, une organisation centralisée entièrement contrôlée par l’État socialiste sans que cela produise des résultats notables au plan international. Depuis 1990, l’instauration d’un État démocratique s’est traduite par la démocratisation du sport sur le modèle fédéral et la libre association. Comment les acteurs assument-ils ce changement et quelles en sont les incidences sur le fonctionnement du sport ? En considérant, d’une part, que dans une organisation l’innovation peut constituer une zone d’incertitude utilisable par les acteurs pour satisfaire leurs intérêts propres (Crozier et Friedberg, 1977), d’autre part, que le sport a longtemps représenté un enjeu politique important (Gouda, 1997 ; Gérard, 1996) on cherche à comprendre, en s’appuyant sur l’approche sociologique des organisations, comment les acteurs intègrent ce changement dans leurs stratégies.
« Perception de l'orientation visuelle chez des experts en taekwondo »
Authors: Rousseu Christelle , Jacques Crémieux
Published: December 2008

Résumé L’éducation posturale en sport pourrait favoriser l’utilisation d’informations posturo-gravitaires pour coder l’orientation du corps dans l’espace, et influencer la gestion des référentiels spatiaux servant à la perception de la verticale et au maintien de l’équilibre. Des athlètes soumis à des contraintes posturales et spatiales importantes (taekwondo) devraient donc faire moins d’erreur d’appréciation de la verticale que d’autres. De nombreuses études sur l’orientation spatiale utilisent un test de dépendance à un champ visuel incliné, celui du Cadre et de la Baguette (Rod and Frame Test, RFT), et en sport la plupart utilisent une seule valeur d’inclinaison du cadre. S’il existe bien un lien entre l’expertise posturale des sujets et leur dépendance à l’égard du champ visuelle, les experts au niveau de l’équilibration devraient être moins influencés par d’importantes inclinaisons du cadre, trop éloignées de conditions posturales réalisables. Nous avons utilisé des inclinaisons de 0?, 8?, 18? et 28? pour comparer des experts en Taekwondo à d’autres sportifs. Une seule valeur d’inclinaison semble insuffisante pour caractériser un individu ou un groupe. Les experts en taekwondo ont globalement une plus grande indépendance à l’égard du champ visuel que les autres sportifs étudiés, et les hommes experts en taekwondo sont moins influencés par de fortes inclinaisons du cadre.
Femmes et alpinisme au Club Alpin Français à l'aube du xxe siècle : une rencontre atypique ?
Authors: Ottogalli-Mazzacavallo Cécile
Published: December 2008

Résumé Parmi les premières sociétés sportives de la fin du xix e siècle, le Club Alpin Français (CAF), créé le 2 avril 1874, attire particulièrement l’attention de par l’originalité de son rapport aux femmes. À l’époque où l’exclusion des femmes des sociétés sportives constitue la règle, la mixité défendue par le CAF paraît étonnante compte tenu de l’incompatibilité suspectée entre les valeurs viriles de l’alpinisme et les stéréotypes attribués au sexe féminin à la fin du xix e siècle. S’appuyant sur les travaux antérieurs sur l’histoire de l’alpinisme mais aussi sur les réflexions scientifiques et méthodologiques de l’histoire des femmes, notre étude interroge la rencontre entre les femmes et l’alpinisme à l’aube du xx e siècle. Comment se manifestent les effets du genre et l’alpinisme a-t-il été susceptible de faire évoluer le genre féminin ? Il apparaît que l’alpinisme implique alors une rencontre d’un « nouveau genre » où les femmes « jonglent » entre concession et transgression. Ainsi, tout en se conformant aux règles de la domination masculine et au projet républicain des fondateurs du CAF, les femmes alpinistes accèdent, au nom de l’hygiène, de l’éducation et du tourisme, à un espace de pratique physique et moral totalement novateur pour leur genre.
L'influence de la pratique d'un sport restrictif et non restrictif sur la dépression, le développement pubertaire, l'image corporelle et les standards de performance à l'adolescence
Authors: St-Hilaire Annie , Marcotte Diane
Published: December 2008

Résumé Cette étude compare l’image corporelle, les sentiments liés au développement pubertaire, les standards de performance et les symptômes dépressifs des adolescents (n = 60) et des adolescentes (n = 73), et s’intéresse à l’influence de la pratique intensive d’un sport chez les adolescentes sur l’ensemble des variables. Plus précisément, les adolescentes pratiquant un sport (n = 71) ont été séparées en deux groupes (sports restrictifs et non restrictifs en regard de la masse corporelle) et comparées à un groupe témoin (n = 73). Les 206 participants sont âgés entre 14 et 17 ans (M = 15, 17 ans). Les participants ont complété l’Inventaire de la dépression de Beck (IDB), l’Échelle de développement pubertaire et les sentiments liés aux changements pubertaires, la Mesure socioculturelle de l’image corporelle (MSIC), ainsi que le Questionnaire des standards-R. Les résultats de la présente étude confirment des différences entre les genres sur l’ensemble des variables. Cette étude illustre aussi le fait que la pratique d’un sport non restrictif a un effet positif sur l’image corporelle et peut jouer un rôle de protection contre la dépression chez les adolescentes.
Groupes de Sonis guadeloupéens et éducation assimilationniste 1936-1948
Authors: Gastaud Philippe
Published: December 2008

Résumé Cet article analyse l’éducation dans les Groupes de Sonis, organisations de jeunesse catholiques guadeloupéennes, entre 1936 et 1948. La problématique montre que cette éducation était centrée sur l’assimilation à la culture française. Les sources sont diverses : effectifs des groupes, entretiens d’anciens Sonis, archives de l’Évêché de Guadeloupe. La méthode utilisée repose sur une analyse quantitative des effectifs du mouvement, ainsi que sur une analyse sémantique de quinze entretiens. Les résultats montrent une forte adhésion des jeunes Guadeloupéens à ces organisations, et permettent de dégager les axes d’assimilation de l’éducation Sonis. Il en ressort que le système d’organisation de ces groupes et le type d’activités pratiquées (sportives, militaires et culturelles) favorisaient l’apprentissage de valeurs assimilationnistes, proches du pouvoir colonial. L’Église de Guadeloupe, par l’intermédiaire des Groupes de Sonis, dans des contextes métropolitains et guadeloupéens particuliers, a utilisé les activités sportives, militaires et culturelles, comme support à l’éducation assimilationniste du jeune Guadeloupéen. Les activités pratiquées dans ces organisations affiliées à la FSGPF permettaient ainsi à l’Église locale d’assurer son rôle politique et social dans une logique coloniale. La dépendance des Sonis au pouvoir financier blanc accentuait ces orientations assimilationnistes.
Le conflit entre le C.I.O. et la F.I.F.A. dans	l'entre-deux-guerres. Les Jeux olympiques contre la Coupe du Monde de	football
Authors: Carpentier Florence
Published: December 2008

Résumé Les années 1920 et 1930 se caractérisent par la remise en question d’une des valeurs du sport : l’amateurisme. Alors que le sport se démocratise lentement, le mouvement olympique, quant à lui, affiche un conservatisme de ses valeurs aristocratiques, représentatives des membres qui le dirigent. La fédération internationale de football, en revanche, créé une section professionnelle en 1931, sous la pression de ses licenciés et de quelques dirigeants. Le conflit entre le C.I.O. et la F.I.F.A. devient alors le miroir de cette opposition entre « discours » et « réalité ». L’étude de la correspondance entre les deux institutions et en particulier entre ses deux présidents, Henri de Baillet-Latour et Jules Rimet, montre que les désaccords au sujet de l’amateurisme revêtent des enjeux de pouvoir entre ces deux puissances sportives. Alors que la F.I.F.A. menace de ne pas participer aux Jeux olympiques de 1928 si ses professionnels n’y sont pas admis, Baillet-Latour décide seul de jouer les iconoclastes afin d’assurer la réussite économique de ces Jeux, renonçant momentanément à défendre l’amateurisme olympique. Quand la réussite des compétitions olympiques est assurée, le président du C.I.O. revient alors sur son compromis, provoquant le mécontentement des membres de la F.I.F.A. qui décident alors de créer la Coupe du Monde de football pour concurrencer le tournoi olympique.
Bapea,	Yende et football chez les Pygmées	Bagyeli du Sud-Cameroun. Pratiques sportives et activités physiques	traditionnelles
Authors: Terret Thierry , Abena Appoline
Published: December 2008

Résumé Environ quatre mille « pygmées » Bagyeli vivent sur un territoire de 12 000 km 2 dans la dense forêt du Sud-Ouest du Cameroun, près de la côte Atlantique. Bien que leur mode de vie repose historiquement sur de très nombreux échanges culturels et économiques avec les populations bantoues proches, ils demeurent fortement isolés et marginalisés. Cependant, une série de changements récents, tant locaux que nationaux, ont accéléré ces échanges qui n’ignorent d’ailleurs plus le sport lui-même. Le football, par exemple, devient une activité prisée par les jeunes Bagyeli. Cet article présente les différentes formes d’activités physiques de la communauté Bagyeli. Il s’appuie sur une cinquantaine d’entretiens réalisés auprès d’« aînés », d’adultes et de jeunes, en complément d’observations dans deux écoles-internats pygmées près des villages de Lolodorf et Bipindi. Deux séries de résultats sont discutés. D’une part, les jeux et danses sont toujours étroitement associés aux fondements de la société Bagyeli en termes de distribution générationnelle et sexuelle comme de fonctions rituelles et sociales. D’autre part, la nouvelle présence du sport chez les jeunes Bagyeli ne réduit pas leur engagement dans les jeux traditionnels, les deux formes coexistant sans véritable processus de transformation.
Évolutions de la perception et de l'exploitation du rapport de force chez des joueurs de badminton dans une tâche de perfectionnement tactique
Authors: Rossard Cécile , Testevuide Serge , Saury Jacques
Published: December 2008

Résumé L’objectif de cette étude était de caractériser la perception et l’exploitation du rapport de force chez des joueurs engagés dans une tâche d’apprentissage en badminton : le « jeu du Banco ». Cette étude a été conduite dans le cadre théorique et méthodologique du « cours d’action » (Theureau, 1992), en accord avec les principaux présupposés du paradigme de la cognition située. Trois étudiants volontaires de DEUG STAPS ont participé à cette étude en tant que joueurs. Les enregistrements vidéo de trois matches selon les règles de « jeu du Banco » ont été réalisés, puis complétés par des données de verbalisation recueillies lors d’entretiens d’autoconfrontations conduits a posteriori avec chaque joueur. Les protocoles verbaux et les données d’observation ont été codés conformément à la méthode d’analyse sémiologique issue du cadre théorique du cours d’action. L’analyse a montré que (a) l’évolution de la perception du rapport de force par les joueurs au cours des matches présentait deux caractéristiques marquantes, (b) les cours d’action des joueurs révélaient deux formes typiques de stratégie de gain du point. Ces résultats sont illustrés et discutés en relation avec (a) le caractère particulièrement significatif des « points Banco » dans le cours du jeu, (b) le processus dynamique de construction des connaissances au cours des matches, et (c) les contraintes spécifiques du « jeu du Banco ».
Le recrutement socio-professionnel du personnel enseignant des Instituts Régionaux d'Éducation physique (1927-1939)
Authors: Mierzejewski Stéphan , El Boujjoufi Taïeb
Published: December 2008

Résumé Le présent travail consiste à donner un aperçu global des ressources et des stratégies socio-professionnelles des différentes catégories de personnel enseignant des IREP et cherche à expliciter la position qui leur revient dans la distribution des tâches établie dans ces établissements au tout début de leur fonctionnement, au tournant des années 1920-1930. L’investigation sociohistorique se cantonne délibérément à cette courte période et à cette aire institutionnelle dans la mesure où l’on accède, à travers elles, à des pans encore très largement méconnus de l’histoire de l’éducation physique, mais aussi, et sans doute plus fondamentalement, en ce que les IREP concentrent alors un certain nombre d’enjeux « sportifs » et universitaires (en l’occurrence médico-sportifs) tout à la fois originaux et annonciateurs de l’évolution ultérieure des relations entre ces deux champs appelés à une grande expansion. On y saisit de fait un état important de ces relations avant qu’elles ne se remodèlent en profondeur et ne confèrent une nouvelle cohérence au monde de l’encadrement des activités physiques et sportives à partir de l’après-guerre puis, surtout, dans le courant des années 1960. Autant de changements qui engageront des dispositifs de certification de plus en plus raffinés avec des titres (garantis par l’État), et dont on ne peut véritablement rendre compte sans les rapporter à l’incessant travail de redéfinition sociale des compétences « exigibles » sur ce marché professionnel émergent.
Effets de l'augmentation de la cadence sur le geste du rameur
Authors: Découfour Nicolas , Pudlo Philippe
Published: December 2008

Résumé Sur bateau, il est admis par tous que la trajectoire de la poignée doit être lisse et horizontale durant la phase de propulsion. L’objectif de ce papier est d’explorer les modifications de la trajectoire de la poignée et du geste du rameur expert pour des cadences de 18 à 40 coups.min -1 sur ergomètre Concept II®. Neuf rameurs experts ont pris part aux expérimentations. Le mouvement du rameur et celui de la trajectoire de la poignée ont été mesurés à l’aide d’un système opto-électronique de type VICON. La trajectoire de la poignée est analysée à partir de ses principales caractéristiques : son amplitude antéropostérieure, son amplitude verticale et l’aire qu’elle décrit. Les angles du genou droit, du coude droit et du tronc sont retenus pour étudier le geste du rameur. L’analyse est réalisée à partir d’approches classiques (angle = f(angle)), mais également via un calcul de phases relatives continues. Les résultats montrent que, lorsque la cadence augmente, les principales caractéristiques de la trajectoire diminuent, le meilleur rameur sur bateau maintient sur ergomètre les phases d’attaque et de dégagé, le meilleur rameur sur ergomètre produit la trajectoire la plus horizontale et la plus lisse, le meilleur rameur sur bateau modifie essentiellement son geste lors du retour.
Que signifie la significativité statistique ? L'apport de la taille d'effet et de la puissance statistique
Authors: Champely Stéphane , Verdot Charlotte
Published: December 2008

Résumé Les notions statistiques d’analyse de puissance et de taille d’effet sont encore très peu utilisées dans les sciences du sport, malgré leur pertinence et leur intérêt. Cet exposé illustre, au travers de deux études distinctes, les nombreux avantages qui peuvent être retirés de leur emploi. Le recours à ces deux notions vise d’une part à mettre en lumière les apports de certaines études se heurtant à un manque de significativité statistique (souvent lié à de petits échantillons, ce qui est le cas du premier exemple présenté) et pour lesquelles il est difficile, malgré leur intérêt réel, de pouvoir défendre les « conclusions ». La détermination de la taille d’effet , en particulier, met en avant l’importance concrète des effets mesurés, témoignant de leur éventuelle significativité scientifique, au-delà de leur simple (non-) significativité statistique. Ces deux notions, taille d’effet et analyse de puissance, permettent d’autre part de pouvoir relativiser certains résultats, pourtant statistiquement significatifs (souvent dus à la taille importante de l’échantillon, comme dans le deuxième exemple), mais dont le pouvoir explicatif s’avère limité. En amont de toute recherche, ces deux notions peuvent également contribuer à la planification des protocoles d’études, permettant ainsi de déterminer au préalable les tailles d’échantillons qui seraient nécessaires. Enfin, la taille d’effet peut servir de mesure de référence pour mener des comparaisons entre différentes études (favorisant ainsi les méta-analyses).
Théories du rugby et pratiques de l'entraînement en France (1960-2000)
Authors: Féménias Damien
Published: December 2008

Résumé Comment rendre compte des transformations techniques ayant affecté le rugby français depuis les années 1960 ? Notre démarche consiste à comparer les usages encore en vigueur dans les années 1950 à ceux qui semblent caractériser le temps présent. L’analyse des ouvrages techniques principaux, des années 1960 à nos jours, montre que la culture technique du rugby français a effectué une véritable révolution : réorientation du regard sur l’acte tactique, théorisation de ses principes abstraits universels, élaboration d’une démarche pédagogique centrée sur l’activité du joueur en situation, naissance de l’entraînement en opposition, formalisation didactique des situations, etc. L’entraîneur s’interpose désormais comme un médiateur obligé entre les joueurs et le jeu, entre les joueurs eux-mêmes, entre les joueurs et les dirigeants. L’autonomisation du domaine technique redistribue du même coup les pouvoirs et institue sur de nouvelles bases les sociabilités sportives. Cet article dévoile la multiplicité et l’imbrication des processus en jeu, de manière à saisir l’étendue des forces de résistance qui n’ont pas manqué de se déployer. Il est aussi l’occasion de questionner le rôle de l’État, celui des enseignants EPS, dans ce processus qui conduit au plus qu’il ne provient du professionnalisme.
Rugby et identité nationale en Nouvelle-Zélande
Authors: Nauright John
Published: December 2008

Résumé En Nouvelle-Zélande, en Afrique du Sud et, à un degré moindre, en Australie, le rugby a tenu une place centrale dans les formes sportives d’identité nationale pendant les cent dernières années. Bien que, dans chaque pays, d’importants changements se soient produits dans la culture, l’organisation et l’économie du rugby lors des trente dernières années, celui-ci est demeuré puissant dans les trois sociétés, qui se sont partagé quatre des cinq dernières coupes du monde. Dans chacune, le rugby a connu des hauts et des bas, mais il a contribué à forger de nouvelles identités nationales, centrées sur l’intégration des peuples natifs dans le panthéon national et au sein de la culture du rugby. Dans les trois cas, race et culture nationale se recoupent en donnant une haute signification à ce qui fait la spécificité de chaque nation. Cet article démontre que, malgré les transformations récentes de l’organisation du rugby, celui-ci conserve un rôle structurant important dans la genèse et le maintien de l’identité nationale à travers ses relations puissantes avec la signification historique du jeu. Il examine particulièrement le rôle joué par le développement du rugby en Nouvelle-Zélande, dans l’ère contemporaine, en se centrant que les questions de nostalgie, de genre et de race. L’article soutient que les transformations récentes de la culture néo-zélandaise du rugby n’ont pas modifié son rôle dans l’identité nationale et ce, malgré les défis qu’il a relevés. Peut-être nulle part ailleurs au monde le rugby est-il aussi central dans l’identité d’une nation. La raison est liée à son existence historique et à la manière dont les Néo-Zélandais et autres se remémorent ce passé.
Une étude du processus de dévolution des savoirs en sports collectifs. Activité des élèves et type de contrat à l'école élémentaire (cycle 3)
Authors: Thépaut Antoine , Léziart Yvon
Published: December 2008

Résumé Cet article étudie le processus de dévolution du savoir au cours d’un épisode d’apprentissage en basket-ball à l’école élémentaire. Il analyse l’activité des élèves dans une perspective systémique, c’est-à-dire dans ses relations avec les deux autres composantes du système didactique : le maître, le savoir. Les observations réalisées montrent que les élèves, confrontés à un problème posé par le maître, cherchent et expérimentent des solutions. Ces élèves sont bien en interaction avec « le milieu didactique ». Toutefois, ces solutions, faute d’être relevées, discutées et analysées avec l’enseignant, sont retenues ou non par les élèves au gré de leurs réussites ou de leurs échecs. Ceci caractérise un « contrat d’apprentissage empiriste » qui apparaît significatif d’une pédagogie de l’aménagement du milieu, modèle pédagogique fréquemment observé en EPS à ce niveau de la scolarité.
Réflexion sur la gestion publique du tourisme et des loisirs sportifs de nature
Authors: Lorgnier Nicolas , Mikulovic Jacques , Penel Guillaume , Bui-Xuân Gilles
Published: December 2008

Résumé Alors que l’urbanisation entraîne un besoin de retour aux sources (Urbain, 2004) et que l’effondrement de l’industrie traditionnelle amène les territoires à se requalifier (Chazaud & Penel, 2004), le tourisme sportif de nature semble posséder quelques atouts pour se développer. Quelles attitudes repérables les prestataires de l’offre adoptent-ils au regard de cette situation favorable ? Notre réflexion s’appuie sur l’investigation de 268 structures prestataires (associations, entreprises commerciales, établissements publics) sur le littoral Côte d’Opale. Elle repose sur un travail collaboratif avec les acteurs institutionnels, des collectivités et certains prestataires. Un état des lieux commun a permis aux acteurs de partager une même vision de la structuration de l’offre à l’échelle locale. Ce diagnostic met notamment en évidence la prédominance du modèle associatif traditionnel fédéral, la disposition de moyens limités pour se développer (voire survivre) et une dépendance forte aux collectivités locales. La composante touristique s’intègre encore mal dans l’organisation du secteur. C’est à travers une offre privée commerciale ou publique (minoritaire) que celle-ci semble majoritairement se cristalliser à l’heure actuelle.
À propos de la traduction française du livre de Allen Guttmann, From Ritual to Record: the Nature of Modern Sports
Authors: Loudcher Jean-François
Published: December 2008

Résumé La parution en français du livre de Allen Guttmann, From ritual to record: the nature of modern sports (L’Harmattan, 2006) est un événement. En effet, l’ouvrage a marqué, et marque encore, toute une génération d’historiens du sport au point de faire l’objet d’un certain nombre de critiques et de débats. Bien qu’écrit en 1978, sa version française, due à Thierry Terret, permet enfin au lectorat hexagonal d’avoir accès aux idées de l’historien américain. L’article se propose de commenter le livre et ses fondements théoriques. Dans ce but, sont évoquées les deux vagues de critiques anglo-saxonnes que l’œuvre a reçues au cours des deux dernières décennies. Une analyse personnelle complète le compte rendu. Enfin, la réflexion sur le succès que rencontre le livre en France, de même que la persistance de l’auteur à maintenir sa théorie nous interroge sur son statut scientifique et sur le besoin que le domaine des sciences sociales du sport ressent à se référer à cette démarche.
Déconstruction des idées reçues sur la violence : une alternative à la violence
Authors: Kuenzli-Monard Fabienne
Published: December 2008

Dans cet article, je présente une approche différente du phénomène de la violence domestique ainsi qu’un panorama des onze théories de la violence les plus fréquemment utilisées. J’explique pourquoi en tant que psychothérapeute issue du mouvement socio-constructiviste, la recherche de la causalité me paraît peu utile. Je m’attacherai à répondre aux questions suivantes. A quoi sert une explication causale de la violence? Que renforce-t-elle? Qu’empêche-t-elle? Je propose aussi une alternative à l’explication causale, en m’ inspirant de la théorie des limites (Bateson). Il est plus utile de considérer ce qui empêche la résolution ou la dissolution d’un problème (l’intérêt et l’attention sont portés sur les contraintes ou les limitations), plutôt que d’où provient un problème (l’intérêt et l’attention sont portés sur l’examen de la dynamique familiale ou individuelle ou la pathologie). J’offre des pistes quant au positionnement du psychothérapeute et au dilemme éthique, auquel il fait face. Je propose des idées aux psychothérapeutes qui veulent aider les « prisonniers de la violence».
Rêve-éveillé et représentations de la famille
Authors: Fabre Nicole
Published: December 2008

Le rêve-éveillé en psychothérapie psychanalytique demeure fidèle à l’inspiration première de Desoille qui fut le créateur du rêve-éveillé-dirigé. Dans les cures où le problème familial est au centre de la problématique, il joue son rôle de parole métaphorique. Grâce à lui, l’indicible peut se vivre, se dire et se résoudre. Il est aussi chemin vers le secret de famille pressenti et peu à peu dévoilé ou arraché au fantasme. Ces thèmes seront développés à travers trois exemples cliniques.
Des vertus thérapeutiques de la désignation du patient dans les cas de troubles psychotiques sévères
Authors: Barrière Antoine
Published: December 2008

La question de la désignation d’un malade en opposition aux membres supposés sains de sa famille a traversé tous les courants psychothérapeutiques depuis leur création, engendrant des attitudes très diverses voir opposées. Actuellement, la désignation est explicite et peut avoir des effet positifs sur le cours de la maladie à condition de l’adapter au contexte de la famille.
Familles en détresse sociale : approches interdisciplinaires et communautaires...
Authors: Bédard Jean
Published: December 2008

Devant la conjoncture économique actuelle, les pauvres se multiplient. A force d’exclusion et d’humiliation, avec le temps, la pauvreté engendre un effondrement de l’estime de soi. Une dynamique économique et sociale fait en sorte que la pauvreté se transforme en détresse sociale. Seule une stratégie de développement social, de développement communautaire et d’interventions familiales à multiples dimensions peut inverser le processus. L’auteur insiste sur les éléments essentiels propres à une intervention efficace auprès de familles en détresse sociale en traversant les phases d’évaluation, d’orientation, d’intervention. Mais plus important, l’attitude que nous avons vis-à-vis des pauvres est déterminante du succès de l’intervention.
Après l'accident. les familles de traumatisés crâniens
Authors: François Carolyne , Van Landeghem Nathalie
Published: December 2008

La prévention routière est devenue une cause nationale en l’an 2000: le nombre des blessés augmente et touche le plus souvent des jeunes adultes. Des unités de soins spécifiques au long cours se sont mises en place depuis 1996. L’importance du rôle des familles est apparue plus nettement ainsi que leur demande d’aide. L’article ici donne un aperçu de la situation.
Le temps des migrants ; les temps de l'exil
Authors: Hémon Eva
Published: December 2008

Nous présentons d’abord dans ce texte quelques idées sur l’utilité de l’approche systémique de l’interprétariat dans le temps de l’entretien avec les familles de migrants. Par la suite, nous continuons à développer la réflexion sur les temps du foyer, concept issu des travaux des philosophes, puis de thérapeutes familiaux. La perte et le deuil du foyer par la migration, puis sa reconstruction éventuelle par la famille migrante au pays d’accueil, nous paraît être un des points forts dans le travail thérapeutique avec des familles de migrants.
Vers une bientraitance des interventions multidisciplinaires au cours de la séparation
Authors: Siméon Maggy , Herinckx Geneviève
Published: December 2008

L’article propose une réflexion sur l’articulation complexe des interventions psycho-juridiques qui accompagnent les processus de séparation. Après un bref rappel du contexte sociétal, les auteurs invitent, par une analyse des logiques et procédures différentes « côté Cour/côté Psy», à promouvoir une certaine cohérence des interventions plurielles. Les exemples tirés de leur pratique de formatrice, thérapeute de couple, médiatrice et avocate, mettent en lumière l’absence d’un modèle de bientraitance mais sont une invitation à franchir le « Check Point Charly» pour coconstruire les métamorphoses professionnelles.
La guidance parentale : ses liens avec la psychothérapie et la bientraitance
Authors: Laupies Vincent
Published: December 2008

La guidance parentale. Ses liens avec la psychothérapie et la bientraitance. – La guidance parentale est une notion largement utilisée. Elle pose, cependant, la question de son rapport à la psychothérapie et la question de son rapport à la norme. La guidance parentale est-elle une forme de psychothérapie ou une pratique qui lui est étrangère? La guidance parentale est-elle liée à une idée précise de « bientraitance», avec les risques de normalisation que cela pourrait comporter, ou est-elle indépendante de toute référence de ce type? L’auteur étudie les différences entre guidance parentale et psychothérapie. Il montre que la guidance parentale entraîne un certain changement des parents, au-delà des simples modifications comportementales. Il explore, par ailleurs, la possibilité de penser la bientraitance à travers le paradigme de l’« Agir» (praxis, en grec) plutôt qu’à travers celui du « Faire» (poïesis).
L'urgence en alcoologie
Authors: Anastassiou Vanghélis
Published: December 2008

Pour rendre compte du caractère redondant de l’urgence en alcoologie, des mécanismes de déni en jeu et de la fonction du patient désigné nous avons recours à la métaphore dramaturgique. Il apparaît, alors, la possibilité pour le thérapeute interpellé par l’urgence, d’explorer avec les différents acteurs du drame alcoolique d’autres sens à la situation de crise et de modifier ainsi le contexte de l’alcoolique et de son entourage de façon imprévisible. Dès lors le thérapeute peut faire appel aux ressources et compétences autant du système familial de l’alcoolique que du système de soins en alcoologie tout en évitant la triangulation et la disqualification in fine de son intervention et de son savoir. Nous présentons cinq points-clés pour réussir cette contextualisation de l’imprévisibilité et réinscrire dans le temps aussi bien le système familial de l’alcoolique que sa prise en charge thérapeutique.
L'exploration du passé dans la thérapie de couple : (re)découvrir l'enfant chez l'adulte
Authors: Franco Duque Denise
Published: December 2008

Par le biais d’un exemple clinique de thérapie de couple, on verra, dans cet article, comment il est possible d’associer la lecture psychodynamique à la compréhension systémique si l’on veut mieux comprendre la logique interne des systèmes évalués et aider plus efficacement le couple à résoudre ses conflits conjugaux, en l’aidant à mettre en lumière les loyautés et les fidélités transgénérationnelles ainsi que les identifications construites sur des images du passé.
Résistance non-violente et violence entre frères et sœurs
Authors: Omer Haim , Shor-Sapir Irit , Weinblatt Uri
Published: December 2008

Le traitement de la violence entre frères et sœurs, une approche de coaching parental basée sur les principes de la résistance non-violente, a été mise au point dans le but de fournir une protection aux victimes, de réduire l’escalade entre parents et enfants violents, et de rétablir une meilleure relation avec l’enfant agressif. Les principes et les stratégies à la base de ce programme sont les suivants: augmentation de la présence parentale, procédures pour résister à la violence et freiner l’escalade de celle-ci, et mobilisation d’un réseau de soutien. La résistance non-vio-lente permet aux parents d’abandonner les réponses violentes et les sanctions humiliantes au profit d’une procédure concrète qui comprend la présence parentale, la persistance de leur réponse face à la violence, avec le soutien moral et social de leur entourage.
Croyances religieuses et psychothérapie : du symptôme aux ressources
Authors: Struyf Dominique
Published: December 2008

Que faire des croyances religieuses en psychothérapie? La psychanalyse, les thérapies familiales et l’ethnopsychiatrie nous proposent des modèles différents pour interpréter et travailler à partir du discours religieux des patients. Mais comment le thérapeute utilise-t-il ou cache-t-il ses propres croyances en thérapie? Comment ana-lyse-t-il les conflits et oppositions, souvent non dites, entre ses croyances personnelles, conscientes et inconscientes, et celles de la famille? Un malaise évident subsiste encore du côté des thérapeutes, que nous allons tenter de comprendre et d’analyser en proposant des pistes de travail pour le dépasser. On peut rapprocher le travail sur les croyances des modèles constructivistes en thérapie familiale: on cherche à développer du côté de la famille et du côté du thérapeute d’autres lectures, d’autres interprétations de la réalité que celles qui ont rigidifié le système. On travaille donc sur les représentations de la famille. Pour ce faire, nous devons être capables de modifier nos propres représentations et d’interroger ou au moins de repérer nos propres croyances, en particulier celles qui pourraient être source d’un conflit mythique.
L'utilisation du sculpting dans le dépistage du phénomène de l'isomorphisme lors d'un placement en institution, et son effet restructurant possible au niveau des représentations et des émotions
Authors: Lernout Nicole , Dessoy Etienne , Wibrin Louis-Marie , Decroyer Martine , Rogier Anouk , Lechien Françoise , Malburny Anne-Marie , Fernandez Mathilde
Published: December 2008

Cet article a comme objectif de faire part des résultats d’une recherche à la faculté de Psychologie de l’Université de Louvain-la-Neuve visant à étudier le phénomène de l’isomorphisme entre le système familial et le système intervenant lors d’un placement d’enfant dans une institution. Néanmoins, en utilisant le sculpting comme outil pour repérer l’isomorphisme et en invitant des membres de l’équipe éducative concernée par la situation mise à l’ordre du jour, nous avons observé qu’après la mise en scène, des changements importants s’opèrent dans l’institution et même parfois dans les familles des résidents qui ne sont pas présentes lors du sculpting. Ces changements se manifestent avant que des analyses plus «réflexives» aient eu lieu entre les différents intervenants. Cet article vise donc également à démontrer cet effet restructurant du sculpting.
Les maladies de l'autonomie
Authors: Fourez Bernard
Published: December 2008

En distinguant individuation et individualisation, l’auteur décrit certaines souffrances contemporaines en les recadrant et en les travaillant comme des troubles liés à l’excès d’autonomie et à la difficulté à s’inscrire dans la dépendance.
Une expérience de supervision éco-systémique en classe relais ou de la prise en compte des dépendances à la recherche de processus d'accompagnements spécifiques
Authors: Khelifa Odile
Published: December 2008

Cet article présente les différents éléments sur lesquels a reposé la supervision que l’auteur a animée pendant six ans auprès d’une équipe éducative et pédagogique de classe relais. Il montre en quoi le cadre et le processus de cet espace a été la pierre angulaire pour la cohésion et la cohérence de l’équipe. Elle fut la base sur laquelle les élèves de cette classe ont pu s’appuyer, sans danger de destruction de soi et de l’autre, pour construire d’autres possibles en développant compétences et ressources de façon constructive dans le cadre scolaire.
L'oie du chemin de l'école
Authors: Khelifa Odile
Published: December 2008

Inspiré du jeu de l’oie systémique, une des techniques analogiques ou objet flottant créée par Yveline Rey et Philippe Caillé, c’est l’une des créations qui a émergé dans le cadre d’une supervision écosystémique que l’auteur anime auprès d’une équipe éducative et pédagogique de classe relais depuis 2001. Cet outil est un des supports qui a permis tant pour les différents professionnels que pour les élèves de la classe de déplacer un discours et une représentation figés, de les complexifier pour ouvrir d’autres choix possibles. Au lieu de la répétition figée d’un jeu stérile, chacun va pas à pas, au travers du jeu et au cours des trois mois en classe relais, cocréer une représentation différente d’eux-mêmes et coévoluer dans les liens qui les unissent: élève, enseignants, famille, communauté scolaire. Il montre que tous les adolescents orientés en classe relais ont les matériaux pour construire du symbolique si on leur donne le contexte pour le faire; accès au symbolique indispensable pour tout apprentissage et intégration des lois, qu’elles soient scolaires ou sociales.
Psychothérapie familiale et individuelle : réflexivité et synergies
Authors: Frank Ian D. , Rozat Pariat Valérie
Published: December 2008

Nous abordons ce que nous pensons être une nouvelle expérience dans le domaine de la psychothérapie, qui consiste à recevoir des psychothérapeutes, médecins et psychologues, qui ont en thérapie des patients individuels et qui cherchent un éclairage, voire une nouvelle dimension au traitement en cours. Pour y parvenir nous utilisons des séances de psychothérapie familiale étoffées par une équipe réfléchissante s’inspirant du modèle de Tom Andersen. Nous postulons que les synergies entre les deux thérapies ouvrent la voie à une réflexivité. Nous nous trouvons devant les questions suivantes: l’autonomie, la dépendance et la potentialisation des traitements.
Soignants et parents d'enfants autistes : qui aide qui ?
Authors: Mosca Francesca , Garnier Anne-Marie
Published: December 2008

Dans cet article, en partant de nos expériences de cliniciennes auprès de plusieurs institutions s’occupant d’enfants autistes (hôpital de jour, CATTP), nous exposons le travail thérapeutique qui peut se faire avec les parents. Nous détaillons ensuite nos hypothèses sur ce qui aide les parents dans cette implication importante dans les soins, sur ce qui aide les enfants dans leur évolution et sur ce qui aide les professionnels.
Autonomie et dépendance(s): une histoire de lien
Authors: Silvestre Michel
Published: December 2008

Dans ce texte, l’auteur considère l’autonomie comme une caractéristique individuelle et la dépendance comme une caractéristique relationnelle dans une dynamique du lien. Il en tire les conséquences pour le travail thérapeutique.
Quand l'amant c'est l'ordi...
Authors: Siméon Maggy , Labaki Camille
Published: December 2008

Quand ce sont les touches du clavier qu’elle caresse, quand c’est devant l’écran qu’il est aux anges, quand c’est avec l’ordi. que l’un ou l’autre du couple passe ses nuits... Depuis quelques années, la clinique du couple est traversée par de nouvelles formes d’assuétudes, d’infidélités qualifiées de virtuelles et de réseaux dits parallèles. Les auteurs s’interrogent sur les similitudes et les différences, dans nos approches thérapeutiques, de ce nouveau type d’infidélité.
Le totem familial
Authors: Traube Raymond B.
Published: December 2008

Le totem familial est un outil pour apprécier la situation motivant une consultation thérapeutique de l’enfant. Il contribue à relier le comportement symptomatique d’un enfant avec son tempérament et ceux de son entourage. Les attributions symboliques de caractères prêtés à des animaux facilitent les représentations des identifications réciproques dans la famille. Les animaux archétypiques font partie de l’imaginaire social. Des animaux, magnétiques, sont présentés sur un plateau, choisis par la famille et disposés sur un tableau. Le patient, sa fratrie et ses parents identifient les caractères respectifs. Sont explorés l’histoire familiale, l’attachement respectif et l’objectif thérapeutique. L’exploration peut être étendue aux camarades, ainsi qu’au réseau et à l’intervision. Il est par ailleurs utilement inclus aux groupes thérapeutiques et aux suivis individuels de l’enfant, de l’adolescent et de l’adulte. Une casuistique personnelle de 750 totems permet d’en apprécier la moisson riche et immédiate en représentations, par un dispositif à la fois simple, plaisant, spontané, neutre et interactif. De nombreuses illustrations montrent les divers usages thérapeutiques du totem.
Le processus d'hypercorrection
Authors: Hendrick Stéphan
Published: December 2008

L’observation systématique des interactions patients-soignants en institution psychiatrique nous a permis de mettre en exergue un pattern spécifique que nous avons appelé «hypercorrection». Ce concept constitue une nouvelle «carte» qui permet de décrire des interactions qui peuvent apparaître comme étant «paradoxales» mais qui en fait sont d’une autre nature. Cette carte présente l’avantage de rendre intelligibles ces situations difficiles où l’intervenant de première ligne se sent coincé entre des attentes contradictoires. Dans l’hypercorrection, les deux termes de l’injonction se produisent à des moments différents du cycle de la demande alors que dans les doubles liens, les deux termes de l’injonction se produisent à des moments identiques. Plus globalement, cette étude suggère que le travail clinique en institution vise moins à regarder le «patient» qu’à observer comment ce dernier interagit avec les intervenants et comment il négocie sa place dans l’institution. Sur le plan psychopathologique, ces observations nous incitent à nous interroger sur le lien entre le cycle pathologique des syndromes psychiatriques et les formes d’interactions qui se déroulent au sein de la famille.
Consultation et thérapie familiale en pédopsychiatrie : d'un accueil ouvert à une approche spécifique
Authors: Tavares Manuel , Khelifa Odile , Schmit Gérard
Published: December 2008

Les auteurs, à la fois consultants et thérapeutes familiaux, posent la question du passage, dans certaines situations cliniques, d’un cadre de consultation pédopsychiatrique à un cadre de thérapie familiale. A travers trois vignettes cliniques, ils ont voulu mettre en évidence en quoi le cadre thérapeutique proposé peut être en lui-même une tentative analogique de résolution des paradoxes en jeu dans la famille.
Harcèlement moral, harcèlement sexué ?
Authors: Bouaziz Paul
Published: December 2008

Résumé Si l’on s’en tient aux évidences premières, il apparaît que les voix des femmes sont beaucoup plus présentes que celles des hommes, dans la riposte au harcèlement. Cependant, l’analyse des décisions de justice ne conduit pas clairement à distinguer un traitement spécial à l’encontre des salariées. Si le processus de harcèlement, dans ses techniques, ses finalités, ses sources, tel que saisi par la jurisprudence ne permet, en l’état, de faire apparaître une spécificité marquante en raison du sexe, on doit cependant s’interroger sur les conséquences éventuelles des nouveaux articles qui doivent être insérés dans le Code du travail.