bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
PENGGUNAAN DISCREPANT EVENTS DENGAN PENDEKATAN POE TERHADAP HASIL BELAJAR KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN SISWA
Authors: Nur Hayati Muriani , Saptorini  , S Titi Wahyukaeni
Published: March 2023

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan: (1) pengaruh pembelajaran discrepant events dengan pendekatan POE terhadap hasil belajar kelarutan dan hasil kali kelarutan siswa; (2)berapa besar pengaruh metode tersebut terhadap hasil belajar siswa. Metode penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan pola pre test post test group design. Metode pengumpulan data melalui kuesioner untuk menilai prestasi belajar afektif dan psikomotorik dan tes untuk menilaiprestasi belajar kognitif pada 92 siswa di SMA N 2 Semarang. Penggunaan discrepant events dengan pendekatan POE ternyata mempengaruhi hasil belajar kimia pokok bahasan kelarutan dan hasil kali kelarutan siswa kelas XI SMA N Semarang. Data diuji dengan uji t dan N-gain. Hasil analisis uji t menunjukkan perbedaan dua rata-rata satu pihak kanan, diperoleh hasil belajar kelas eksperimen lebih baik dari kelas kontrol. Angka korelasi pada kelas eksperimen 0,5237 yang menunjukkan nilai sedang, dan nilai koefesien determinasi sebesar 27,42 %. Hal inimenunjukkan sebesar 27,42% peningkatan hasil belajar kelarutan dan hasil kali kelarutan siswa dipengaruhi hanya oleh metode tersebut.
PENGEMBANGAN PERANGKAT LIGHT SPECTRUM FILTERING CUBE UNTUK MEMBERDAYAKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI GERAK TUMBUHAN
Authors: Dewi Kurniasih Mike , Nugraheni Diah , Kurniati Lenny
Published: March 2023

Pembelajaran IPA di SMP khususnya materi gerak tumbuhan masih kurang dapat memfasilitasi siswa untukberpikir kritis. Perangkat yang digunakan dalam eksperimen gerak tumbuhan juga masih sangat konvensional danbelum dapat merangsang kemampuan logika dan analisis siswa. Light Spectrum Filtering Cube (LSF Cube) merupakansebuah inovasi perangkat eksperimen untuk mempelajari fototropisme pada materi gerak tumbuhan. Tujuan daripenelitian ini adalah 1) untuk mengetahui karakteristik LSFCube pada materi gerak tumbuhan 2) menguji validitasLSF Cube pada materi gerak tumbuhan dan 3) menguji keefektifan perangkat LSF Cube pada materi geraktumbuhann untuk memberdayakan kemampuan berpikir kritis.Penelitian ini adalah penelitian riset &pengembangan (R&D). Subjek ujicoba adalah 62 siswa di SMPN 13 Semarang. Berdasarkan hasil penelitian danpembahasan dapat disimpulkan bahwa 1) Perangkat LSF Cube yang dikembangkan memiliki beberapa keunggulandibandingkan dengan perangkat yang selama ini digunakan dalam percobaan fototropisme konvensional yaitumudah digunakan, mampu merangsang keingintahuan siswa, memungkinkan siswa untuk berhipotesis danmemanipulasi variabel-variabel yang ada 2)Produk perangkat eksperimen IPA terpadu Light Spectrum Filtering Cube(LSF Cube) yang dikembangkan valid untuk diterapkan pada materi gerak tumbuhan dengan perolehan validitaskonstruk dengan skor 3,78 dan validitas isi dengan skor 3,75 3) Produk perangkat eksperimen IPA terpadu LightSpectrum Filtering Cube (SLF Cube) yang dikembangkan untuk materi gerak tumbuhan efektif untuk memberdayakankemampuan berpikir kritis.
Pengintegrasian Materi Struktur Atom pada Mata Pelajaran Kimia Berbasis NilaiNilai Qur’ani
Authors: Kisworo Banu , Azizah Dewiantika
Published: March 2023

Hasil wawancara dengan guru kimia di salah satu sekolah MAN di kota Cirebon pada tanggal 10 September2017 menunjukkan data bahwa pembelajaran kimia khususnya pada materi struktur atom belummenerapkan pembelajaran berbasis qur’ani. Fakta tersebut menggambarkan rendahnya penerapan nilai –nilai islami di sekolah yang berada dalam lingkungan Departemen Agama melalui Al-Qur’an. Padahal jikakita tinjau lebih dalam materi struktur atom banyak mengungkap banyak sekali gejala alam yang dijelaskandalam Al-qur’an. Tujuan dalam penelitian ini yaitu memberikan masukan mengenai materi kimia padastruktur atom yang terintegrasi Al-qur’an. Penelitian dilakukan dengan menganalisis materi struktur atomyang berkaitan dengan penjelasan yang terdapat pada terjemahan Al-qur’an dan Al-Hadits. Metodepenelitian ini adalah deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan 15 ayat Al-qur’an terintegrasi dengan materistruktur atom. (2). Materi Struktur Atom menggunakan model pengintegrasian nested dengan memasukkanayat – ayat qur’ani dan perhitungan numerik baik jumlah ayat, no surat, maupun no juz dalam setiap subbab materi kimia.
Analisis Kesalahan Mahasiswa dalam Menyelesaikan Soal Representasi Visual pada Materi Optika Geometri
Authors: Ubaidillah Mujib
Published: March 2023

Optika geometri merupakah salah satu disiplin ilmu yang mempelajari perambatan sinar. Penelitian bertujuan untuk mengetahui kesalahan mahasiswa dalam melakukan representasi visual pada penyelesaian soal optika geometri. Metode penelitian menggunakan ex post facto. Subjek penelitian mahasiswa tadris biologi berjumlah 146 yang telah mendapatkan materi optika geometri pada tingkat sekolah menengah atas. Instrumen soal representasi visual terdiri dari 8 soal tes kinerja. Hasil penelitian menunjukkan kesalahan representasi visual yang dilakukan mahasiswa disebabkan oleh 1) mahasiswa tidak memahami konsep pembiasan dan pemantulan sinar pada lensa, 2) mahasiswa tidak menguasai konsep tentang sinar istimewa pada diagram pembentukan bayangan lensa dan alat optik, 3) mahasiswa tidak memahami hukum snellius dalam memecahkan persoalan pemantulan sempurna, perambatan sinar dari medium yang lebih rapat ke medium yang kurang rapat, perambatan sinar dari medium kurang rapat ke medium lebih rapat 4) mahasiswa tidak membedakan simbol dalam melakukan representasi visual.
Pengetahuan Awal (Prior Knowledge) Mahasiswa Prodi Pendidikan IPA Pada Topik Azas Kekekalan Energi
Authors: Ismawati Riva , Trisnowati Eli
Published: March 2023

Azas kekekalan energi merupakan salah satu topik dalam kajian termokimia yang telah dipelajari mahasiswa Program STudi Pendidikan IPA pada saat mereka di bangku SMA. Pengetahuan awal mahasiswa pada topiktersebut akan menjadi dasar bagi mereka untuk mempelajari materi terkait di perguruan tinggi. Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan pengetahuan awal mahasiswa Program Studi Pendidikan IPA pada topic azas kekekalan energi. Penelitian ini merupakan penelitian deskrivtif dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian adalah mahasiswa Prodi Pendidikan IPA FKIP Universitas Tidar tahun 2017/2018. Instrumen yang digunakan merupakan tes bentuk testlet terdiri dari 9 pertanyaan dengan 3 soal utama dan 3 soal pendukung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masih terdapat mahasiswa yang belum dapat memahami konsep azas kekekalan energi dengan baik.
Penerapan Pendekatan Saintifik dalam Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa SMA Negeri 1 Mauponggo
Authors: Ika Yasinta Embu , Toyo Maria Fridolin
Published: March 2023

Masalah yang dirumuskan dalam penelitian ini apakah pendekatan saintifik berpengaruh signifikan terhadap peningkatan keterampilan proses sains siswa kelas X SMA Negeri I Mauponggo tahun pelajaran 2017/2018? Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pendekatan saintifik dalam meningkatkan keterampilan proses sains siswa kelas X SMA Negeri I Mauponggo tahun pelajaran 2017/2018. Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen dengan pre-experimental design dan model one-shot case study. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri I Mauponggo dengan sampel yaitu siswa kelas X MIPA yang diperoleh dengan teknik purposive sampling. Data yang diperoleh peneliti berupa nilai keterampilan proses sains dengan analisis data yang digunakan adalah uji-t satu sampel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan saintifik berpengaruh signifikan terhadap peningkatan keterampilan proses sains siswa kelas X SMA Negeri I Mauponggo tahun pelajaran 2017/2018.
Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Inkuiri untuk Praktikum Virtual pada Materi Bioteknologi di SMA
Authors: Suryanda Ade , Kurniati Tri Handayani , Damayanti Shanti
Published: March 2023

Biotechnology is one of the subject matter that is difficult for students to understand. This difficulty is caused by biotechnology to study many complicated and abstract processes for students, one of which is about genetic engineering. Appropriate learning methods such as practicum are needed so that learning is more effective. There are limitations in carrying out genetic engineering practicum activities at the high school level, so we need a solution to overcome these limitations. The use of interactive multimedia based on inquiry is expected to present material in the form of practicum virtually so that the concept of genetic engineering becomes easier to understand. The purpose of this study is to develop interactive multimedia based on inquiry for virtual practicum on biotechnology materials in high school. Inquiry-based interactive multimedia is media that contains two or more elements of the media that are designed systematically, interestingly, and packaged interactively to stimulate students to think scientifically and skillfully find answers that begin with curiosity. The method used is a research and development method. This study uses an instrument in the form of a questionnaire analysis of needs and interviews, as well as a feasibility test questionnaire on experts, teachers, and students. The results showed that an interactive multimedia base on inquiry product had been successfully developed with an average percentage of all product feasibility tests of 83.1%, meaning that the product was included in the criteria very well and was suitable for use as an alternative media in learning biology.
Perbandingan Konsumsi Tablet Fe Dengan Tablet Fe Dan Madu Terhadap Kadar Hemoglobin Siswi Madrasah Tsanawiyah
Authors: Widowati Retno , Rukmaini Rukmaini , Rahayu Nunu
Published: March 2023

Penelitian bertujuan untuk membandingkan pengaruh konsumsi tablet zat besi (Fe) dengan Tablet Fe dan madu terhadap kadar hemoglobin pada siswi dengan anemia. Penelitian merupakan quasi eksperimen dengan pendekatan two group pretest and posttest.  Penelitian dilakukan di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Fathul Azmi Kabupaten Pandeglang - Banten. Kelompok pertama adalah siswi hanya konsumsi tablet Fe setiap hari Selasa. Kelompok kedua adalah siswi konsumsi tablet Fe setiap hari Selasa dan madu sebanyak 2x 5mL setiap hari. Responden setiap kelompok terdiri dari 15 siswi. Kadar hemoglobin diukur menggunakan alat digital Penelitian dilakukan dengan selama satu bulan. Hasil ukur hemoglobin sebelum dan sesudah intervensi menggunakan Uji T Dependent. Hasil menunjukkan bahwa peningkatan kadar hemoglobin siswi pada kelompok konsumsi tablet Fe saja rata-rata 1,5 gr% ± 0,35857 dan peningkatan kadar hemoglobin siswi pada kelompok konsumsi tablet Fe dan Madu rata-rata 2,0gr% ± 0,70508. Ada pengaruh signifikan peningkatan kadar hemoglobin pada kedua kelompok uji. Madu merupakan variabel yang meningkatkan kadar hemoglobin pada penelitian ini.
Deskripsi Keterampilan Proses Sains Mahasiswa Calon Guru Sekolah Dasar Materi Listrik
Authors: Handayani Sri Lestari
Published: March 2023

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan keterampilan proses sains (KPS) mahasiswa calon guru Sekolah Dasar (SD) Materi Listrik di program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Jumlah sampel penelitian sebanyak 104 mahasiswa PGSD. Sampel diambil secara acak. Data dianalisis dengan aplikasi Winstep Rasch. Data dianalisis dengan melihat hasil Output Pearson Measure dan Peta Wright Person. Berdasarkan analisis data diperoleh Hasil analisis KPS mahasiswa diperoleh informasi bahwa terdapat 7 mahasiswa (6,73%) yang memiliki keterampilan proses sains berkategori rendah, 89 mahasiswa (85,58%) yang memiliki keterampilan proses sains berkategori sedang, dan 8 mahasiswa (7,69%) yang memiliki keterampilan proses sains berkategori tinggi.
Pengembangan Praktikum IPA Terpadu Tipe Webbed untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains
Authors: Purnamasari Shinta
Published: March 2023

Keterampilan proses sains (KPS) tidak dapat dipisahkan dari praktik ilmu pengetahuan dan merupakan kunci dalam pembelajaran ilmu pengetahuan alam (IPA), sehingga KPS sangat penting sebagai bekal untuk menggunakan metode ilmiah dalam mengembangkan ilmu pengetahuan. Kegiatan percobaan dan penemuan di sekolah dilakukan melalui praktikum yang membutuhkan suatu prosedur praktikum. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan prosedur praktikum IPA terpadu tipe webbed yang dapat diterapkan di SMP/MTs. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Research and Development. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket penilaian dosen ahli, lembar observasi, angket keterbacaan, dan butir soal KPS. Berdasarkan angket penilaian dosen ahli, prosedur praktikum yang dikembangkan dinilai layak dan dapat diimplementasikan dalam proses pembelajaran karena telah memenuhi aspek didaktik, aspek konstruksi, dan aspek teknis dengan persentase rata-rata sebesar 90,56%. Prosedur praktikum memiliki tingkat keterbacaan yang sangat baik dengan persentase rata-rata 82,80%. Hasil tes menunjukkan bahwa prosedur praktikum yang dikembangkan dapat meningkatkan KPS siswa terutama pada aspek melakukan eksperimen.
Pengembangan Bahan Ajar E-LITE’S untuk Meningkatkan Literasi Sains pada Siswa Sekolah Menengah Pertama
Authors: ZF Fikri , Pursitasari Indarini Dwi
Published: March 2023

Penelitian ini bertujuan menghasilkan bahan ajar E-LITE’S (Elektronik Literasi Sains) pada  materi interaksi makhluk hidup dan lingkungan yang layak digunakan untuk dapat meningkatlan literasi sains siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan mengadopsi metode four-D yaitu (1) pendefinisian meliputi analisis materi, analisis konsep, dan analisis indikator;  (2) perancangan meliputi penyusunan kisi-kisi soal, kuis, dan prototype bahan ajar E-LITE’S (3) pengembangan meliputi uji validasi ahli, penilaian pengguna E-LITE’S, dan uji coba terbatas; (4) penyebaran produk. Data dikumpulkan melalui uji validasi ahli dan penilaian guru, tes literasi sains, dan angket tanggapan siswa. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahan ajar mendapatkan penilaian sangat baik dari ahli yaitu 97%, nilai CVR dan CVI sebesar 0,92. Capaian tes literasi sains siswa sebelum menggunakan bahan ajar sebesar 60,66 dan setelah menggunakan bahan ajar sebesar 85,66, N-gain literasi sains siswa sebesar 63,55, serta sebanyak 91% siswa sangat setuju terhadap bahan ajar E-LITE’S.
Analisis Pembelajaran STEM di Daerah Terluar Tertinggal Terdepan Indonesia Selama Masa Pandemi
Authors: Priyani Niken Eka , Nawawi Nawawi
Published: March 2023

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran tentang Pembelajaran STEM, kendala dan solusi yang dilakukan oleh guru di daerah 3T (Terluar, Tertinggal dan Terdepan) serta daerah perbatasan Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan menggunakan aplikasi google formula yang dibagikan kepada 20 orang Guru Garis Depan yang ada di daerah 3T (Terdepan, Tertinggal, dan Terluar) dan perbatasan Indonesia. Diperoleh hasil bahwa 80% responden telah menggunakan STEM dalam Pembelajaran, 70% responden telah memahami penerapan STEM dalam Pembelajaran Jarak Jauh, 10% guru menggunakan media berbasis suara berupa pesan suara pada WhatsApp Group dan Handy Talkie. Sedangkan 20% menggunakan gambar dan power point, dan hampir 70% responden menggunakan Youtube atau Google Classroom, 50% reseponden telah menggunakan berbagai aplikasi online, sedangkan 30% meminta siswa membuat proyek, 10% responden meminta siswa mengerjakan praktikum mandiri, serta 10% responden mendatangi siswa secara langsung di rumah saat pandemic Covid-19.
Pengembangan Bahan Ajar Digital Berbasis Microsoft Sway untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa Sekolah Dasar
Authors: Muflikatun Muflikatun , Santoso Santoso , Ismaya Erik Aditia
Published: March 2023

Literasi Sains merupakan kunci sukses dalam menghadapi pesatnya perkembangan teknologi dalam menyikapi tantangan di era digital.Namun kemampuan literasi sains siswa Indonesia berada di bawah skor rata-rata Internasional,Pembelajaran lebih bersifat hafalan dan teoritis daripada keterampilan proses, guru lebih nyaman menggunakan bahan ajar konvensional sehingga penggunaan bahan ajar digital kurang maksimal, minat baca siswa rendah, pemanfaatan smartphonekurang tepat pada siswa, keterbatasan guru dalam mengauasai teknologi digital (IT), sehingga mendorong dilakukannya penelitian ini. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui keefektifan penggunaan bahan ajar digital berbasis Micrososft Sway.Teknik pengumpulan data meliputi: wawancara, angket, tes, dan doukumentasi. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan atau Reseaech and Development (R&D).Hasil akhir penelitian ini ialah bahan ajar digital berbasis Microsft Sway berupa tautan (link)danbuku panduan penggunaan bahan ajar.Berdasarkan uji gain, uji normalisasi, uji homogenitas uji hipotesis,respon siswa dan wawancara guru, bahan ajar yang dikembangkan efektif meningkatkan literasi sains siswa Sekolah Dasar.
Penggunaan Media Video Komik Tema Pencemaran Sebagai Media Ajar IPA untuk Meningkatkan Environment Sensitivity
Authors: Widiyanto Bayu , Nur Hayati Muriani , Arfiani Yuni
Published: March 2023

Penggunaan media pembelajaran yang menarik, efisien dan efektif untuk meningkatkan  kompetensi sangatlah diperlukan, salah satunya mengguanakn video komik. Selain untuk meningkatkan pengetahuan juga nilai sikap salah satunya Environmental sensitivity. Sikap ini dapat diartikan sebagai sudut pandang empati lingkungan hidup seseorang untuk melestarikan lingkungannya. Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran video komik sains terhadap peningkatan environmental sensitivity ; 2) Mengetahui respon peserta didik terhadap penggunaan video komik sains; 3) Mengetahui hasil belajar peserta didik yang menggunakan media video komik sains. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode pre-experimental tipe design one group pretest-posttest. Sebelumnya konten komik sudah dilakukan penelitian pengembangan. Berdasarkan hasil penelitian dapat dikatakan bahwa Penggunaan media video komik dalam pembelajaran IPA dapat meningkatkan enviromental sensitivity dengan kategori sedang (dengan nilai gain skor 0,6); Respon terhadap  penampilan video komik menunjukan respon sangat positif baik dari segi Bahasa; isi; tampilan; gambar dan durasi waktu; begitupun dari segi kebermanfaatannya. Penggunaan media video komik juga dapat menuntaskan hasil belajar peserta didik terhadap materi pencemaran dengan  didapatkan nilai rata-rata hasil belajar sebesar 78 dengan ketuntasan 85%.
Pengembangan Media Pembelajaran 3D Buklet Berbasis Literasi Sains
Authors: Fatkhurrohman Mukhammad Aji , Nasibah Amilatun , Hayati Muriani Nur , Fatkhomi Fahmi
Published: March 2023

Penelitian ini bertujuan mengetahui karakteristik media pembelajaran 3D buklet berbasis literasi sains dan kevalidan media pembelajaran 3D buklet berbasis literasi sains yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan langkah-langkah penelitian meliputi analisis kebutuhan, tahap pengembangan, pembuatan desain produk, validasi oleh validator, evaluasi dan penyempurnaan, produk media yang dikembangkan. Hasil penelitian ini yaitu media pembelajaran 3D buklet berbasis literasi sains yang memiliki karakteristik literasi sains di dalamnya, antara lain sains sebagai batang tubuh pengetahuan, sains sebagai cara untuk menyelidiki, sains sebagai cara berfikir, dan interaksi antara sains, teknologi dan masyarakat. Kevalidan media pembelajaran 3D buklet berbasis literasi sains yang dikembangkan masuk kategori sangat tinggi dengan perolehan rata-rata total skor validasi sebesar 17,2.
Analisis Kemampuan Multirepresentasi Verbal dan Tabel Tentang Konsep Spektrum Gelombang Elektromagnetik pada Mahasiswa Fisika
Authors: Tristanti Desi Dwi Tungga , Sudarti Sudarti
Published: March 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan multirepresentasi verbal dan tabel mengenai pemahaman konsep spektrum gelombang elektromagnetik pada mahasiswa fisika semester 5 di Universitas Jember. Penelitian ini dilakukan secara online dengan suatu metode secara kuantitatif melalui kuisioner. Kuisioner ini dibagikan secara online melalui salah satu media sosial WhatsApp. Gelombang elektromagnetik adalah suatu bentuk gelombang transversal yang terbentuk dari medan magnetik dan medan listrik, bukan terbentuk dari suatu materi seperti pada tali dan air sehingga dapat merambat dalam ruang hampa. Selanjutnya dalam gelombang elektromagnetik ini terdapat spektrum gelombang elektromagnetik diantaranya ada gelombang mikro, gelombang radar, sinar infrared, ada sinar UV, sinar X serta sinar gamma. Pemahaman konsep multirepresentasi dapat dilakukan dengan bentuk verbal, tabel, grafik maupun gambar. Telah diketahui dari penelitian bahwa pemahaman konsep mahasiswa fisika ini lebih mengarah pada pemahaman konsep berbasis verbal dari pada tabel. Kemampuan verbal diperoleh nilai sebesar 61,43 % sedangkan yang tabel 42,38 % dari 42 mahasiswa.
Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif berbasis Flash pada Pembelajaran Fisika
Authors: Fatkhomi Fahmi , Arfiani Yuni
Published: March 2023

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan multimedia pembelajaran interaktif berbasis flash pada pembelajaran Fisika. Metode penelitian ini adalah Research And Development (R&D) dengan desain penelitian meliputi: (1) mengidentifikasi potensi dan masalah; (2) mengumpulkan informasi/data; (3) desain produk; (4) valiadasi desain; (5) pembuatan produk; (6) ujicoba produk; (7) ujicoba pemakaian; dan (8) produksi. Hasil penelitian meliputi hasil uji kelayakan produk ahli materi (76% kategori layak), ahli media (80,83% kategori layak), guru fisika (81,54% kategori layak), uji pemakaian peserta didik kelompok kecil (86,67% kategori baik) dan uji pemakaian kelompok besar (88,38% kategori baik) menunjukan bahwa multimedia pembelajaran interaktif berbasis layak digunakan dalam pembelajaran fisika.
Pengaruh Model Pembelajaran GI-GI (Group Investigation-Guided Inquiry) Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar IPA Siswa SMP
Authors: Faizzah Umi Nur , Indrawati  , Budiarso Aris Singgih
Published: March 2023

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran GI-GI (Group Investigation-Guided Inquiry) terhadap motivasi dan hasil belajar IPA siswa SMP. Jenis penelitian ini kuantitatif murni yaitu true eksperiment dengan desain penelitian posttest-only control desain. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas VII MTs Ma’arif Yunisma tahun ajaran 2020/2021. Penentuan sampel dengan menggunakan teknik simple random sampling. Sampel pada penelitian ini yaitu kelas VII dengan kelompok belajar 5 sebagai kelas kontrol dan kelompok belajar  6 sebagai kelas eksperimen. Hasil penelitian dengan menggunakan uji independent sample t-test menunjukkan nilai Sig. (2-tiled) sebesar 0,019 atau lebih kecil dari 0,05 (0,019<0,05) maka H0 ditolak dan H1 diterima. Sehingga, kesimpilan dari penelitian ini bahwa model pembelajaran GI-GI berpengaruh signifikan terhadap motivasi dan hasil belajar IPA siswa SMP.
Collaborative Guided Inquiry for Chemistry Learning Outcomes Improvement on Solubility Product Concept
Authors: Nugraheni Putranty Widha
Published: March 2023

This research aims to know the implementation of the learning model and the effect of the performance of the guided inquiry collaborative learning model on the students' achievement on solubility and solubility product concepts. This study used the design of experiments and was conducted in 11th grade at Malang High School in the group's pretest and post-test design. Data were collected using a multiple-choice test and analyzed using descriptive and inferential statistics (t-test). Student worksheets and proficiency tests in solubility and solubility product concepts were classified as valid and very effective. In addition, each learning phase of the timetable was adequately implemented. The study showed an effect of implementing the guided inquiry cooperative learning model on the students' achievement on solubility and solubility product. The student's cognitive achievements taught by collaborative guided inquiry had higher achievement (the average score was 80.83) than those led by guided inquiry (the average score was 70.93).
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri disertai Media Pictorial Riddle pada Materi Kalor dan Perpindahannya terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa SMP
Authors: Azizah Nabilah Nur , Indrawati  , Ahmad Nur
Published: March 2023

Penelitian ini mempunyai tujuan untuk mengkaji pengaruh model pembelajaran inkuiri disertai media pictorial riddle terhadap motivasi dan hasil belajar siswa SMP. Desain penelitiannya quasi experiment dengan jenis rancangannya post-test only control group design. Populasinya yaitu seluruh siswa kelas VII di SMP Negeri 11 Jember dengan sampel terdiri dari kelas eksperimen dan kontrol. Teknik dan instrumen pengumpulan data utama menggunakan tes dan angket. Data pendukung lainnya dengan teknik observasi, wawancara, serta dokumentasi. Teknik analisis datanya dengan uji independent sample t-test jikalau data berdistribusi normal dan uji Mann Whitney jikalau data tidak berdistribusi normal. Hasil penelitian menunjukkan siswa di kelas eksperimen mendapatkan rata-rata nilai yang lebih baik dibanding kelas kontrol, sehingga bisa ditarik kesimpulan bahwa pembelajaran IPA menggunakan model pembelajaran inkuiri disertai media pictorial riddle berpengaruh signifikan terhadap motivasi dan hasil belajar siswa SMP.
Pengembangan E-LKPD Berbasis STEM pada Materi Tekanan Zat untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP
Authors: Rizkika Maulidiya , Putra Pramudya Dwi Aristya , Ahmad Nur
Published: March 2023

Masalah yang melatarbelakangi penelitian yaitu kemampuan berpikir kritis siswa yang masih rendah dalam pelajaran IPA. Salah satu cara yang bisa dilakukan untuk menyelesaikan permasalahan tersebut yaitu dengan memanfaatkan bahan ajar interaktif yang bisa digunakan dengan mudah. Oleh karena itu, peneliti mengembangkan bahan ajar berupa E-LKPD berbasis STEM untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Tujuan dari penelitian ini untuk mengkaji validitas, kepraktisan, dan keefektivan E-LKPD berbasis STEM. Metode penelitian yang digunakan ialah Research and Development (R&D) dengan model Plomp. Subjeknya yakni kelas VIIIF SMPN 7 Jember tahun ajaran 2021/2022. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk E-LKPD termasuk dalam kriteria sangat valid dengan skor 96,08%. Hasil kepraktisan E-LKPD memperoleh skor sebesar 96,39% dengan kriteria sangat praktis. Hasil keefektifan E-LKPD memperoleh skor N-Gain sebesar 0,43 yang termasuk dalam kriteria sedang. Serta respon siswa yang memperoleh skor 87,00% dengan kriteria sangat baik.
Efektivitas Pembelajaran Daring Berbasis Inkuiri Melalui Whatsapp Group Terhadap Pemahaman Konsep Benzena dan Turunannya
Authors: Mu'minin Ali Amirul
Published: March 2023

This research aims to determine the effectiveness of inquiry-based online learning using WhatsApp Group on understanding the concept of benzene and its derivatives by comparing the level of concept understanding in benzene and its derivatives produced by inquiry-based online learning and expository-based online learning through WhatsApp Group. This research used quasi-experimental design with pretest-posttest control group design. Research sample were 4th semester students of Tadris Kimia IAIN Tulungagung in the 2020/2021 academic year. Research instrument was a test for understanding the concept of benzene and its derivatives which had been valid and reliable. Research data were pretest and posttest scores of understanding the concept of benzene and its derivatives were analyzed using t-test on the SPSS program. The results of the analysis show that there were significant differences in the level of concept understanding in benzene and its derivatives produced by inquiry-based online learning through WhatsApp Group and expository-based online learning through WhatsApp Group. The level of concept understanding in benzene and its derivatives produced by inquiry-based online learning through WhatsApp Group were higher than produced by expository-based online learning through WhatsApp Group.
Tes Kemampuan Berpikir Kritis pada Pembelajaran IPA di SMP Berbasis Model Rasch
Authors: Fauzi Aziz Akhmad , Susongko Purwo , Hayati Muriani Nur
Published: March 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Validitas isi (2) validitas psikometrik dan (3) validitas konstrak asesmen kemampuan berpikir kritis pada pembelajaran IPA di SMP dengan pemodelan Rasch, serta (4) Mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran IPA di SMP. Jenis penelitian ini adalah deskriptif eksploratif menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian dilaksanakan pada tanggal 9 September 2021 di MTs NU 01 Kramat. Populasi yang digunakan adalah seluruh lembar jawab siswa MTs NU pada mata pelajaran IPA tahun ajaran 2021/2022. Butir-butir Instrumen asesmen kemampuan berpikir kritis pada pembelajaran IPA di SMP telah memenuhi (1) validitas isi (2) validitas psikometri dan (3) validitas konstrak menjelaskan: (a) item fit instrumen dinyatakan  fit dengan tingkat kesukaran butir berada di interval antara (-3.00) - 3.00, (b) sebanyak 11.95 % respon tidak person fit, (c) dengan scree plot menunjukkan instrumen tes bersifat unidimensi. (4) Prosentase nilai kemampuan berpikir kritis rata-rata peserta tes sebesar 52.6 %.

This study aims to determine: (1) content validity (2) psychometric validity and (3) construct validity of critical thinking skills assessment in science learning in junior high school using Rasch modeling, and (4) to describe students' critical thinking skills in science learning in junior high school. This type of research is descriptive exploratory using a quantitative approach. The research was carried out on 9 September 2021 at MTs NU 01 Kramat. The population used is all NU MTs student answer sheets in science subjects for the 2021/2022 academic year. Items The instrument for assessing critical thinking skills in science learning in junior high school has met (1) content validity (2) psychometric validity and (3) construct validity explaining: (a) the item fit of the instrument is declared fit with the item difficulty level being in the interval between ( -3.00) - 3.00, (b) 11.95 % of the responses are not person fit, (c) the scree plot shows that the test instrument is unidimensional. (4) The percentage of the average critical thinking ability of the test takers is 52.6%.
Analisis Kebutuhan Guru Mengenai Pengembangan Media Interaktif Menggunakan Mentimeter pada Pembelajaran Daring
Authors: Zulherman Zulherman , Hasyyati Hasyyati , Hapsari Gita Permata Puspita
Published: March 2023

Tujuan penelitian ini adalah melakukan analisis kebutuhan untuk merancang media interaktif menggunakan mentimeter pada pembelajaran daring. Analisis kebutuhan dilakukan melalui studi lapangan. Studi lapangan dilakukan untuk mengumpulkan informasi mengenai kondisi keaktifan siswa, proses pembelajaran di kelas selama pembelajaran daring, dan media yang digunakan. Hasil analisis kebutuhan dari 22 orang guru Sekolah Dasar kelas IV dan V yang mengajar tematik pada 21 Sekolah yang berbeda Bekasi dan Jakarta menunjukan bahwa 95,5% guru menyatakan memerlukan penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis software presentasi menggunakan Mentimeter digunakan dalam menjelaskan pembelajaran tematik selama pembelajaran daring, 95,5% guru menggunakan media pembelajaran interaktif berbasis software presentasi menggunakan Mentimeter untuk menjelaskan pembelajaran tematik selama proses pembelajaran daring. Hasil studi lapangan menunjukkan bahwa perlu dikembangkan media interaktif menggunakan mentimeter pada pembelajaran daring.
Penerapan Praktikum Handsanitizer Alami Ekstrak Piper Betle dan Ekstrak Citrus Aurantiifolia terhadap Ketercapaian Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreativitas Peserta Didik di SMP Negeri 2 Sematu Jaya
Authors: Santoso Eka Andy
Published: March 2023

Pembelajaran IPA memberikan peserta didik untuk mengkontruksi konsep melalui pengamatan secara penalaran ilmiah untuk kemampuan berpiki kritis dan sikap kreatifitas. Salah satu pembelajaran IPA yang membentuk kemampuan tersebut dilakukan dengan menerapkan pembelajaran praktikum pembuatan handsanitizer alami menggunakan ekstrak Piper betle dan Citrus aurantifolia. Tujuan dilakukan penelitian ini untuk mengukur ketercapaian kemampuan berpikir kritis dan sikap kreativitas peserta didik kelas IX di SMP Negeri 2 Sematu Jaya. Metode penelitian yang digunakan dengan metode observasi lansung pada kegiatan pre-test dan post-test  dan eksperimen praktikum oleh peserta didik di laboratorium IPA. Data diambil dengan sampel kelas IX-A dan IX-B yang berjumlah 55 peserta didik. Hasil penelitian diperoleh berpikir kritis peserta didik terdapat perubahan pre-test (38%) dan post-test  (80%). Kemampuan kreativitas peserta didik pada praktikum menunjukan 4 indikator yaitu kegiatan peramuan bahan alami hand sanitizer   (64%), pengemasan (packaging) produk hand sanitizer (73%), pelabelan produk hand sanitizer (100%) dan sosialisasi produk hand sanitizer (82%).
PERANCANGAN LEARNING MANAGEMENT SYSTEM SEBAGAI KATALISATOR PEMBELAJARAN BERBASIS PEDAGOGI DIGITAL UNTUK PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
Authors: Irawan Agustinus Purna , Doringin Ferry , Pamungkas Yehezkiel Panji
Published: March 2023

Learning Management System (LMS) yang menjawab kebutuhan sekolah menjadi masalah utama yang diangkat dalam penelitian ini, karena banyak sekolah mengaku sudah memiliki LMS tetapi LMS itu sulit untuk diimplementasikan, serta tidak sesuai dengan karakter siswa yang menjadi generasi kekinian. Tujuan penelitian ini terkait dengan pengumpulan data mengenai LMS apa yang dibutuhkan sekolah, upaya membuat LMS yang menjawab kebutuhan siswa, orangtua, guru, dan sekolah, serta umpan balik terhadap LMS yang sudah dihasilkan. Penelitian ini menggunakan metode neuroresearch yang menggabungkan model kualitatif dan kuantitatif dengan tiga tahap, yakni: eksploratori, eksplanatori, dan konfirmasi. Peneliti menggali informasi terkait model LMS yang dibutuhkan (eksploratori), membuat LMS sesuai kebutuhan (eksplanatori), dan menggali umpan balik dari pengguna (konfirmasi). Hasil penelitian ini berupa data terkait model LMS yang dibutuhkan sekolah, pembuatan LMS yang sesuai dengan model yang dibutuhkan sekolah, serta respon pengguna bahwa LMS yang mereka gunakan sudah menjawab kebutuhan, berguna dan mudah diimplementasikan, terintegrasi, dengan fitur yang cukup lengkap.
IMPROVING THE FISHERY BUSINESS PERMIT ISSUANCE USING BUSINESS PROCESS IMPROVEMENT
Authors: Erwan Friesca , Fariz Aulia Alzi  , Hasan Yudie Sastra  , Ilyas Ilyas , Izzaty Nur , Asmadi Didi
Published: March 2023

This study aims to analyse the actual business process applied in the Capital Investment Agency and One-Stop Licensing Centre of Aceh Province, mainly on issuing a fishery business permit. The institution has established 240 working hours (equivalent to 14,400 minutes) to issue the permit based on the SOP (standard operating procedures). However, a field observation showed that the actual process time exceed up to 600 hours (equivalent to 37,104 minutes). To investigate the gap and analyse the business process activities, this study employs Business Process Improvement (BPI) which consists of phase 1: organizing for improvement, phase 2: understanding the process, and phase 3: streamlining. This study occupies Bizagi Modeler to build and simulate a systematic business process model according to Business Process Modelling and Notation (BPMN). Based on the simulation process, the actual business process resulted 110 activities with total time 37,104 minutes, while the redesign model resulted 72 activities with total time 197.25 working hours (equivalent to 11,835 minutes). The redesign model further measured using devil’s quadrangle and obtained 68.11% efficiency. The efficiency aligns with better flexibility and service quality improvement.
Pelaksanaan Senam Kaki Oleh Diabetesi di Kompleks Perumahan S Mangkubumi Kota Tasikmalaya Setelah Diberikan Edukasi Kesehatan Secara Demonstrasi
Authors: Widia Chita , Permatasari Bunga Shintya , Robby Asep , Kurniasih Eli
Published: March 2023

Diabetes mellitus merupakan peyakit metabolik yang dapat menyebabkan beragam komplikasi, salah satunya adalah neuropati perifer yang berakibat terjadinya ulkus pada kaki. Tujuan Penelitian untuk mengetahui frekwensi dalam sepekan pelaksanaan senam kaki oleh diabetes di perumahan S Mangkubumi KotaTasikmalaya setelah diberikan edukasi kesehatan secara demonstrasi Rancangan penelitian ini berjenis deskriptif kuantitatif. Jumlah sampel 5 responden dengan teknik sampling total sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan Pada penelitian ini menggunakan Observasi terstruktur yaitu observasi yang telah dirancang secara sistematis, tentang apa yang akan diamati, kapan dan dimana. Hasil Penelitian: Sebelum diberikan edukasi kesehatan secara demonstrasi mengenai senam kaki diabetik, 5 orang (100%) responden belum melaksanakan senam kaki. Setelah dilakukan edukasi, selama 14 hari 3 orang (60%) rutin melakukan senam kaki diabetik yaitu melakukan 3 kali dalam seminggu dengan waktu yang digunakan 20-30 menit. 1 orang (20%) kadang-dakang melakukan yaitu melakukan senam 2 kali dalam seminggu 20-30 menit. 1 orang (20%) tidak melakukan senam kaki. Kesimpulan : Mayoritas diabetesi di Perumahan S Mangkubumi Kota Tasikmalaya melaksanakan senam kaki diabetic secara mandiri setelah dilakukan edukasi kesehatan secara demonstrasi mengenai gerakan senam kaki diabetic dan manfaatnya bagi perdaran darah.
PENERAPAN SANKSI PIDANA TERHADAP PELAKU TINDAK PIDANA KEKERASAN FISIK DALAM RUMAH TANGGA MENURUT UNDANG-UNDANG NOMOR 23 TAHUN 2004 PASAL 44 AYAT (4) TENTANG PENGHAPUSAN KEKERASAN FISIK DALAM RUMAH TANGGA
Authors: Galih Yuliana Surya , Hermana Anda
Published: March 2023

Kekerasan dalam rumah tangga menjadi salah satu masalah yang pada akhirnya diperhatikan oleh pemerintah hal ini tercermin dari diudangkannya Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2004 tentang Penghapusan Kekerasan Dalam Rumah Tangga. Salah satu tindak pidana yang umum terjadi dalam ranah rumah tangga adalah tindak pidana kekerasan fisik. Sanksi pidana bagi pelaku KDRT dalam UU PKDRT terdapat pidana pokok yakni pidana penjara atau denda serta terdapat pidana tambahan. Namun, faktanya, sanksi pidana yang dijatuhkan hakim hanya menjatuhkan hukuman pidana penjara saja, pidana denda tidak banyak apalagi menambahkan pidana tambahan berupa konseling. Penelitian ini dibatasi dengan identifikasi masalah yaitu bagaimana upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi hambatan dalam penegakan hukum sanksi pidana terhadap Kekerasan Fisik dalam rumah tangga menurut Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2004 Pasal 44 ayat (4) sebagai pelaksanaan asas manfaat.Metode penelitian yang digunakan pendekatan bersifat Yuridis Normatif dan tipe penelitian menggunakan tipe deskriptif yaitu jenis metode penelitian yang menggambarkan dan menginterprestasi obyek secara sistematik fakta dan karakteristik obyek dan subjek yang diteliti secara tepat.  Hasil pembahasan dan kesimpulan yang didapat berdasarkan hasil penelitian adalah Pertimbangan  hakim  dalam  menjatuhkan  putusan  dalam  perkara   Kekerasan     dalam     Rumah     Tangga, Penerapan  sanksi  pidana  terhadap  pelaku  tindak  pidana  kekerasan dalam rumah tangga dan Hambatan-hambatan dalam penanganan kekerasan yang dilakukan oleh suami terhadap istri.
ANALISIS ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI ) SEBAGAI INVENTOR BERDASARKAN HUKUM PATEN DAN HUKUM ISLAM
Authors: Purwaningsih Endang , Islami Irfan
Published: March 2023

Subyek hukum dalam melakukan tindakan hukum tidak boleh melanggan peraturan, undang-undang, ketertiban umum, moral kesusilaan, dan agama. Kecerdasan buatan (AI) sebagai salah satu subyek hukum yang bersifat artifisial merupakan subyek hukum yang merupakan pekerja yang mempunyai profesi menerima pekerjaan yang mempunyai AI atau si pemberi kerja sehingga ketika AI melakukan suatu perbuatan melanggan hukum, tentu pemiliknya sebagai pemberi kerja dapat dimintakan pertanggungjawaban secara hukum. Penelitian ini termasuk dalam penelitian normatif yuridis yakni menekankan pada data sekunder didukung hasil wawancara dengan narasumber,   mengkaji hukum positif (Paten) dan hukum islam  serta mencarikan solusi hukumnya. Penelitian menggunakan pendekatan literary study, yang didukung dengan wawancara mendalam, yang disertai statute approach, futuristic approach dan historish approach. Data yang diperoleh melalui penelitian ini dapat berupa bahan kepustakaan dan hasil wawancara.  Berdasarkan hasil penelitian, diketahui kedudukan AI dalam Hukum Paten Indonesia dan Kompilasi Hukum Islam, secara teknis AI akan mungkin menjadi inventor, namun AI tetap saja dikendalikan oleh manusia, oleh karena itu inventor sesungguhnya adalah manusia. Manusia sebagai subjek penemu (inventor) walaupun dikerjakan dengan bantuan kecerdasan buatan atau AI. Dari sudut pandang islam, pada prinsipnya Islam selalu dapat menerima inovasi dan perkembangan sains dan teknologi. Apabila itu lebih besar manfaat dari madharatnya, maka diperbolehkan. Apabila itu bermanfaat, namun akan membuka peluang kepada madharat yg lebih besar, maka ini dilarang dengan reason preventif (sadd adz- dzari’ah).  Dinamika AI dalam komersialisasi Paten, perlindungan dan penegakan hukumnya, baik menurut hukum paten Indonesia maupun Kompilasi Hukum Islam diperlukan solusi hukum. yakni memberikan regulasi yang lebih konkrit atau revisi UU Paten.  Penegakannya sejauh ini, masih dapat diatasi dengan menggunakan norma hukum yang termuat dalam UU No.13 Tahun 2016 tentang Paten.
IMPLEMENTASI PEMBERIAN BANTUAN HUKUM DALAM PASAL 56 AYAT (1) KUHAP DIHUBUNGKAN DENGAN HAK ATAS BANTUAN HUKUM
Authors: Ilmia Putri , Sulistiani Lies , Takariawan Agus
Published: March 2023

Perlindungan hak asasi tersangka atau terdakwa salah satunya tertuang dalam Pasal 56 ayat (1) KUHAP yang mewajibkan para pejabat berwenang dari dimulainya proses peradilan pidana hendaknya menunjuk Penasihat Hukum untuk mendampingi tersangka atau terdakwa sebagai perwujudan perlindungan hak untuk memperoleh bantuan hukum bagi tersangka atau terdakwa. Namun, pada proses di tingkat penyidikan maupun persidangan masih banyak ditemukan tersangka maupun terdakwa yang seharusnya didampingi oleh penasihat hukum namun kenyataannya tidak didampingi oleh penasihat hukum seperti yang terjadi pada perkara-perkara di Pengadilan Negeri Bandung.  Adapun tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran dan menganalisa implementasi pemberian hak atas bantuan hukum bagi tersangka/terdakwa berdasarkan Pasal 56 ayat (1) KUHAP dalam penyelesaian perkara pidana beserta menguraikan kendala-kendala atas pemenuhan hak tersebut. Metode penelitian dalam penulisan ini yakni deskriptif analitis dengan pendekatan yuridis normatif yang merupakan penelitian berdasarkan bahan hukum utama dengan cara menelaah konsep-konsep, teori-teori, asas-asas hukum serta peraturan perundang-undangan yang berhubungan dengan penelitian ini didukung dengan data lapangan seperti wawancara pada instansi terkait. Adapun hasil dari penelitian ini adalah pada praktiknya, penerapan Pasal 56 ayat (1) KUHAP masih banyak disimpangi. Hal ini disebabkan karena aparat penegak hukum memandang bahwa negara sebatas berkewajiban menyediakan atau menawarkan jasa penasihat hukum untuk mendampingi tersangka/terdakwa, untuk selebihnya menjadi keputusan dari tersangka/terdakwa itu sendiri dapat menerima atau menolak sepanjang ada pernyataan penolakan untuk didampingi oleh penasihat hukum dari yang bersangkutan. Pemeriksaan perkara pidana terhadap tersangka/terdakwa masih dapat berjalan tanpa hadirnya penasihat hukum apabila terdapat surat pernyataan penolakan untuk didampingi oleh penasihat hukum dari tersangka/terdakwa.
KEABSAHAN PERJANJIAN JUAL BELI VIRTUAL PROPERTY DALAM GAME ONLINE DAN AKIBAT HUKUM DARI ANONIMITAS DALAM PERJANJIAN JUAL BELI VIRTUAL PROPERTY BERDASARKAN KITAB UNDANG-UNDANG HUKUM PERDATA
Authors: Rangga P Muhammad Ilham , Efriyanto Efriyanto , Gunawati Anne
Published: March 2023

Seiring dengan perkembangan zaman dan teknologi muncul hal-hal baru dalam hukum kebendaan, yaitu virtual property. Virtual property adalah salah satu wujud perkembangan dalam hukum benda yang ada di dunia maya melalui koneksi internet. Meskipun dalam undang-undang telah ditetapkan tentang syarat-syarat sahnya suatu perjanjian yang harus dipenuhi, akan tetapi dalam praktek kadang-kadang terjadi suatu perjanjian jual beli dimana jika dilihat sudut aspek hukumnya dapat dipandang bahwa perjanjian dimaksud menyimpang atau tidak memenuhi syarat sahnya suatu perjanjian yang ditetapkan dalam pasal 1320 KUH Per. Hal ini membuat banyak masalah kepada para pemain yang melakukan transaksi melalui fitur trade. Adanya transaksi ini dapat menimbulkan anonimitas dalam melakukan transaksi sehingga melanggar syarat sahnya dalam melakukan perjanjian. Dengan permasalahan tersebut muncul sebuah pertanyaan: Bagaimanakah keabsahan perjanjian jual beli virtual property dalam game online berdasarkan KUH Perdata? Bagaimanakah akibat hukum dari anonimitas dalam perjanjian jual beli virtual property dalam game online berdasarkan KUHPer? Penelitian ini menggunakan metode pendekatan yuridis normatif. Data penelitian ini dikumpulkan dengan studi kepustakaan dan wawancara dengan para pemain game online yang merasakan akibat dari anonimitas serta analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Hasil penelitian ini Jika terpenuhinya dari unsur-unsur syarat sahnya dalam melakukan perjanjian, maka perjanjian virtual property dalam game online ini dapat dikatakan sah dalam hal melakukan perjanjian antara kedua belah pihak. Namun dalam perjanjian ini dapat terjadi tidak memenuhi syarat subjektif dalam perjanjian khususnya pada kecakapan. Akibat hukum dengan adanya anonimitas dalam perjanjian jual beli virtual property dalam game online, menggambarkan bahwa adanya salah satu syarat subjektif yang tidak terpenuhi, maka perjanjian itu dapat dibatalkan (voidable). Apabila syarat subjektif dalam pasal 1320 KUH Perdata tidak terpenuhi. Selama perjanjian belum dibatalkan secara hukum oleh hakim, perjanjian tetap mengikat kedua belah pihak. Dengan dapat dibatalkannya perjanjian  ini mempunyai kelemahan terhadap pembatalannya seperti, jika salah satu pihak melakukan wansprestasi dalam perjanjian ini pihak yang dapat digugat tidak jelas, serta apabila pihak yang dirugikan akan mendapatkan pembebasan jaminan.
PERLINDUNGAN HUKUM BAGI PENGGUNA LAYANAN PINJAM MEMINJAM UANG MENGGUNAKAN PEER TO PEER LENDING BERDASARKAN PERATURAN OJK NOMOR 77/POJK.01/2016
Authors: Herawati Tuti , Yusfidiana Yelli
Published: March 2023

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk-bentuk perlindungan hukum terhadap debitur, penyelesaian sengketa dan langkah-langkah serta langkah-langkah preventif dalam layanan pinjam meminjam uang berbasis financial technology. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah normatif, dengan menggunakan pendekatan hukum dan pendekatan kasus. Akses Hukum UU No. 19 Tahun 2011 tentang Otoritas Jasa Keuangan, UU No. 19 Tahun 2016 tentang Informasi dan Transaksi Elektronik dan Peraturan No. 77/POJK.01/2016 tentang Otoritas Jasa Keuangan tentang Pinjaman dan Kredit Tunai Berbasis Teknolog Informasi. Pendekatan kasus didasarkan pada wawancara dan pelaporan data oleh OJK selaku regulator. Hasil penelitian ini menunjukkan banyak korban utang yang merupakan pengguna layanan fintech ilegal atau tidak berizin. Untuk melindungi peminjam dalam penerapan layanan ini, OJK bekerja sama dengan Asosiasi Fintech Pendanaan bersama Indonesia (AFPI) untuk menetapkan batas pinjaman dan pedoman proses penagihan pinjaman, yang hingga saat ini belum diatur. Selain itu, OJK bekerja sama dengan Kemeninfo terus rutin melakukan pemblokiran penyelenggara fintech P2PL ilegal dan membuka layanan informasi dan pengaduan konsumen