bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Effectiveness of Kabat Rehabilitation Combined with Facial Expressive and Functional Exercises in Treatment of Bell’s Palsy: A Case Study
Authors: Adhikari Shambhu Prasad , Shrestha Jayana N. , Subedi Miraj
Published: February 2020

Lower motor facial nerve palsy also called Bell’s palsy is of peripheral origin, which is a common condition globally. Different therapeutic interventions have shown improvement in patients with Bell’s palsy. Here, we administered Kabat rehabilitation combined with facial expressive and functional exercises in a patient with Bell’s palsy who was treated for three weeks. Changes with the intervention were measured using Sunny-Brooke classification scoring system and House Brachmann Facial Grading scale. This case study demonstrated faster and good recovery with the combined intervention in early Bell’s palsy compared to the evidence in literatures. Eyes closure was complete. Facial symmetry and well-defined facial expressions were seen after the treatment. However, clinical trials are recommended for its clinical implication.
Extradural Hydatid Cyst of the Lumbo-Sacral Spine
Authors: Dahal Riju , Gurung Pritam , Dahal Sujat , Shrestha Resha , Acharya Samir , Rajbhandhari Pravesh , Shrestha Pranaya , Pant Basant
Published: February 2020

Primary spinal hydatid cyst is a rare and uncommon entity but a significant manifestation of hydatid disease. Here, we report a case of primary extramural hydatid cyst of the sacral region causing cord compression. Pre-operative differential diagnosis was that of Tarlov cyst owing to the radiological appearance and location of the cyst. The diagnosis of hydatid cyst was established intra-operatively which was later confirmed by histopathology report. Hydatidcyst may not fall under differential diagnosis of extramural lesions of the spine due to its rarity but should be kept under high suspicion in endemic countries.
Utopías Renacentistas
Authors: Martuccelli Casanova Elio
Published: February 2020

El artículo propone una revisión de las utopías renacentistas desde sus planteamientos urbanos y sus propuestas arquitectónicas, como una manera concreta de análisis. Si bien las utopías pretenden no tener lugar, es decir, carecen de ubicación precisa, en la trama de los libros de sus principales autores se revelan espacios y formas arquitectónicas. En la primera parte subrayaremos el vínculo entre el encuentro de Europa y América con la futura producción de utopías. En la segunda, presentaremos el perfil de cuatro grandes autores del Renacimiento (Moro, Campanella, de Andreae y Bacon) con un comentario de sus obras literarias explícitamente utópicas. Aquí proponemos una visión crítica de las utopías a partir de sus principales características urbanas y arquitectónicas, donde intentamos mostrar en el tratamiento del espacio cómo se develan significados, límites o contradicciones en cada una de ellas.
El Tiempo histórico y la ruralidad en el Perú
Authors: Castillo Rivadeneira Óscar
Published: February 2020

Este ensayo se propone algunas pistas para establecer una periodización en la definición del espacio rural en el Perú; a partir de las mediciones cuantitativas realizadas desde fines de los años treinta del siglo pasado, las que se repetirán desde los censos nacionales siguientes.

En la definición de lo rural, un factor clave es la población, residente en localidades, villorrios o comunidades, con menos de dos mil habitantes (según la definición de los Censos en el Perú), pero no deberá ser el único factor, dado que el espacio rural incorpora los procesos de producción y reproducción social, la cultura y las costumbres locales.

También se debe considerar, un tema que es más complejo de demostrar, la relación entre el campo y la ciudad; tal relación es definida por algunos autores como la “nueva ruralidad”. En forma esquemática, el ensayo sugiere tres momentos (¿periodos?) en los que se pueden identificar factores o elementos para definir la ruralidad en el Perú: i)1900-1940, ii)1940-1970 y iii) 1970- 2010.
DEL “CHOLO SOTIL” A LA “CHOLA CHABUCA”. Miradas desde la escuela en sectores populares de Lima
Authors: Jacinto Pazos Pedro
Published: February 2020

Un concepto que intercepta, la violencia, el conflicto y la discriminación racial es la idea de cholo (y chola). Se ubicó a sujetos sociales de íntima participación, como son los estudiantes de educación secundaria, pensando en su largo proceso de continua interrelación y socialización permanente en el aula, para analizar y explicar cómo los alumnos de educación secundaria observan lo “cholo / chola” desde los principales personajes del fútbol, la música, así como en la comicidad de la televisión peruana. En realidad, relacionar espacios sociales que implican medios de comunicación, sobre todo televisivos, donde los actores sociales se grafican en contextos interculturales, que a la vez, son propios de nuestra diversidad étnica-cultural, pero donde también, la discriminación racial y la exclusión socio-cultural no dejan de estar presente. Se entrevistaron alumnos del quinto año de secundaria de dos colegios. Uno en San Juan de Lurigancho y otro, en Villa María del Triunfo
Pachacámac. Templos, Montañas, Astros y Agua Alfio Pinasco Carella (2019)
Authors: Guzmán Juárez Miguel
Published: February 2020

Pachacámac es el sitio sagrado por antonomasia, el gran centro ceremonial localizado en un punto intermedio dentro de la costa de los Andes Centrales, en el valle de Lurín (Lima). Existen evidencias de cronistas y documentos etnohistóricos que han narrado más allá de sus formas, su organización y sus edificios; también sus mitos y rituales asociados (Rostworowski, 1992). Es el gran dios, el oráculo, que tiene la capacidad de pronosticar, de decir, de hablar, de comprender los sucesos y el devenir espacio-temporal (Curatola & Ziółkowski, 2008). Está asociado a lo nocturno y a las fuerzas telúricas. Arquitectónicamente, es el lugar recreado con una gran cantidad de edificios especializados, con interesantes trazados, con modelos arquitectónicos y tipologías que pueden enunciar códigos y símbolos sociales, edificios alegres, con colores, con pinturas, con ejes espaciales y lugares para los recorridos y celebraciones, es el espacio construido a través de largos procesos temporales que reflejarían cosmovisiones particulares y en donde lo trascendente parece inscribirse en esa relación consciente de la sociedad con los fenómenos naturales y la subsistencia: esa urgencia por conservar los recursos vitales, y de allí su sacralidad y el paisaje construido
Dilemas de la educación universitaria del siglo XXI. Portocarrero Suárez, Felipe; Portocarrero O'Phelan, Felipe & Huaco Jara, Paola (2018)
Authors: Yalle Quincho Omar
Published: February 2020

La Universidad constituye un motivo de estudio y reflexión permanente, por las condiciones cambiantes que en la actualidad presenta. Esta institución casi milenaria, ha respondido históricamente a la Iglesia, el Estado y ahora, al mercado. “(…) desde hace por lo menos tres décadas, las presiones provenientes de los gobiernos y de las fuerzas del mercado han vuelto más precarias la independencia institucional y la autonomía académica, de las que usualmente disfrutaron las organizaciones durante largas etapas de su dilatada trayectoria histórica”. (p.13). El estudio de su problemática desde una perspectiva más liberal y actual es el propósito de los autores.

El libro esta divido en dos partes. La primera presenta tres capítulos sobre la educación desde tres vertientes teóricas. En primer lugar; una mirada liberal para una ciudadanía democrática y humana. Los autores desarrollan la idea de Martha Nussbaum desde la importancia del enfoque de capacidades. En segundo lugar, la propuesta de Howard Gardner, de valorar la diversidad humana y la complejidad de un aprendizaje significativo, sustentado en la teoría de las inteligencias múltiples. En tercer lugar, las propuestas de Edgar Morín, desde los siete saberes necesarios para la educación del futuro.
Identifikasi Kualitas Air Laut Terkait Pengelolaan Sampah di Pulau Lengkang Kecil
Authors: Prajati Gita , Widiantoro Suryo
Published: February 2020

Permasalahan pada pengelolaan sampah dapat berakibat terjadinya degradasi kualitas lingkungan yang tidak memberikan kenyamanan untuk hidup sehingga dapat menurunkan kualitas kesehatan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan pengujian mengenai kualitas air laut yang telah tercemar sampah terkait pengelolaan sampah di Pulau Lengkang Kecil. Observasi dan survey dilaksanakan untuk mengetahui kondisi eksisting penggelolaan persampahan serta titik persebaran timbulan sampah di Pulau Lengkang Kecil. Titik pengambilan sampel air didasarkan kepada titik persebaran sampah di perairan sekitar Pulau Lengkang Kecil. Ada sepuluh titik pengambilan sampel, yaitu tujuh titik pengambilan sampel dengan timbulan sampah tinggi dan tiga titik pengambilan sampel dengan timbulan sampah rendah. Ada empat parameter yang dianalisa, yaitu pH, turbidity (kekeruhan), dissolved oxygen (DO), dan nitrat. Sampel air kemudian dianalisa berdasarkan Kepmen LH No. 51 Tahun 2004 mengenai baku mutu air laut untuk biota laut. Hasil analisa menunjukkan bahwa nilai DO, turbidity, dan nitrat melebihi baku mutu di titik-titik dengan jumlah sampah yang tinggi. Kajian kualitas air laut ini diharapkan dapat memberikan gambaran awal mengenai kondisi kualitas air laut serta rencana pengelolaan sampah di Pulau Lengkang Kecil.
Studi Eksperimental Efisiensi Peleburan Aluminium pada Tungku Crucible Furnaces
Authors: Zariatin Dede Lia , Ismail Ismail , Jaya Misra
Published: February 2020

Letak dan jenis burner yang tepat dapat meningkatkan efisiensi peleburan. Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis pengaruh letak dan jenis burner yang digunakan dalam proses peleburan aluminium pada tungku crucible. Dua posisi (di atas dan di samping) dan dua tipe burner (burner jenis 1 dan burner jenis 2) digunakan pada pengujian eksperimental. Langkah proses eksperimen meliputi pengujian peleburan aluminium dengan memvariasikan letak dan jenis burner yang digunakan, dilanjutkan penuangan logam cairan ke dalam cetakan, dan diteruskan pengujian kualitas produk. Hasil eksperimen menunjukkan bahwa letak burner di samping dan burner jenis 1 paling optimal dapat meleburkan aluminium dalam waktu 1,4 jam dimana aluminium mencair secara sempurna. Letak burner di atas dan burner jenis 2 alumnium tidak mencair sempurna sehingga tidak dapat dilakukan penuangan ke dalam cetakan. Kebutuhan energi peleburan aluminium yaitu sebesar 551,25 kJ dengan efisiensi tungku 39,4%. Hasil uji kualitas produk menunjukkan komposisi kimia 98,2 % unsur aluminium dan 0,434% unsur seng (Zn) serta nilai kekerasan 33,4 HB dan nilai impak 0,21 J/mm2.
Simulation and Experimental Results of a 3 kWp Rooftop PV System in Surabaya
Authors: Kartikasari Fitri Dwi , Tarigan Elieser , Torres Alejandro Comte
Published: February 2020

Simulation studies for a PV system would be useful for planning before real implementation, and to predict the cost for a large scale PV system. This work is to simulate a 3 kWp rooftop photovoltaic (PV) system under the climate of Surabaya, Indonesia. SolarGIS PV Planner and RETScreen simulation tools are used in this work. The simulation results are then compared with a full year of measurement results. The results of simulations show that a 3 kWp rooftop system could produce electricity of 4,200 kWh per year, while in the real measurement energy production is found about 3,898 kWh per year. There were slightly different results values of energy output between  Simulation and real measurement of the PV system, however statistically it still can be accepted. Economic analysis shows that, under current conditions, a grid-connected PV system investment would give about 5 years of the payback period. Environmentally, the 3 kWp PV system would provide a reduction of CO2 emission of about 2.7 tons per year.
Adsorpsi Logam Timbal Secara Batch dan Kontinu Menggunakan Karbon Aktif dari Cangkang Kelapa Sawit
Authors: Irawan Chairul , Purwanti Anisa , Norhasanah Norhasanah
Published: February 2020

Pada proses produksi industri kain Sasirangan, proses pewarnaan menghasilkan limbah cair berupa logam berat timbal (Pb). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui waktu kesetimbangan, dan efisiensi penurunan konsentrasi logam Pb pada limbah cair Sasirangan dengan proses batch dan kontinu ditinjau dari waktu kontak, dosis adsorben dan ukuran adsorben cangkang kelapa sawit. Proses karbonisasi berlangsung selama 4 jam pada suhu 105oC. Cangkang kelapa sawit yang digunakan sebagai adsorben diaktivasi menggunakan kalium hidroksida (KOH) 25% (b/v) selama 24 jam dengan variasi ukuran 355 µm dan 710 µm. Proses adsorpsi dilakukan dengan konsentrasi awal Pb sebesar 151 mg/L, pH 5, kecepatan pengadukan 200 rpm, dan suhu kamar pada variasi waktu tertentu.  Analisa yang dilakukan yaitu Brunauer-Emmett-Teller (BET) untuk mengetahui luas permukaan adsorben dan Inductively Coupled Plasma Optical Emission Spectroscopy (ICP-OES) untuk mengetahui kadar logam di dalam limbah setelah dilakukannya proses adsorpsi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa surface area berdasarkan analisa BET adsorben dari cangkang kelapa sawit sebelum dan setelah aktivasi sebesar 10,125 m2/gram dan 16,314 m2/gram. Eksperimental proses adsorpsi secara batch menunjukkan bahwa adsorben cangkang kelapa sawit efektif dalam mengadsorpsi kandungan logam Pb dengan waktu kesetimbangan 24 jam, dosis optimum 2,5 g/L, dan ukuran adsorben 355 µm dengan penurunan konsentrasi dan kadar Pbteradsorb 1,41 mg/L dan 98,47 %. Efisiensi penurunan kandungan logam Pb pada proses adsorpsi batch sebesar 99,07 %, sedangkan dengan proses adsorpsi secara kontinu sebesar 95,23 %.
Willingness of Gamified Recruitment and Selection among Job Seekers of Sindh, Pakistan
Authors: Khan Mahrukh , Shaikh Hira Rehman , Memon Ahmed Mustafa , Kazi Abdul Ghafoor
Published: February 2020

Technology advancement has made recruitment and selection process more efficient in the contemporary age. “Gamified Recruitment” is an innovative approach towards this process. Gamification uses game elements (simulations, board games etc.) to judge the cognitive potential of an applicant. The use of gamified recruitment surged up in Pakistan form late 2015, companies (PTCL, Nestle and Shan Foods) has been recruiting employees for their management trainee programs specifically but the scope of gamification is not measured academically in the perspective of the job seekers. This research focuses on the scope of gamified recruitment in view of job seekers of Sindh Pakistan. Quantitative approach was to collect the data using an adopted questionnaire. The research was conducted through E-survey using Ad-Hoc sampling, total 118 responses were collected. Data was analyzed through descriptive and frequency analysis using mean and standard deviation scores. The results of the research showed low scope of gamified recruitment among respondents. Majority of females viewed gamification as an entertainment rather than an effective tool for recruitment, whereas, male respondents were of positive view-point. The respondents viewed reliability as potential advantage and stress as the disadvantage of gamified recruitment. It can be concluded that since “Gamified Recruitment” is a new concept in Sindh, Pakistan, therefore, it will gain popularity on a gradual basis. This research opens further room for research on this novel concept utilization across the country.
Comparison on epidemiology, tumor location, histology, and prognosis of intracranial germ cell tumors between Mayo Clinic and Japanese consortium cohorts
Authors: Takami Hirokazu , Perry Avital , Graffeo Christopher S. , Giannini Caterina , Narita Yoshitaka , Nakazato Yoichi , Saito Nobuhito , Nishikawa Ryo , Matsutani Masao , Ichimura Koichi , Daniels David J.
Published: February 2020

OBJECTIVE

Central nervous system (CNS) germ cell tumors (GCTs) are rare malignant neoplasms that arise predominantly in adolescents and young adults. CNS GCTs demonstrate characteristic trends in national associations, with implications for both tumor incidence and genetics. Although the incidence of CNS GCTs is markedly higher in East Asia than Western countries, direct comparative analyses between these CNS GCT populations are limited.

METHODS

In Japan, to facilitate the genomic analyses of CNS GCTs, the Intracranial Germ Cell Tumor Genome Analysis Consortium was established in 2011, and more than 200 cases of GCTs are available for both tumor tissue and clinical data, which is organized by the National Cancer Center (NCC) Japan. At the Mayo Clinic, there have been 98 cases of intracranial GCTs treated by the Department of Neurologic Surgery since 1988. In this paper, the authors compared the epidemiology, clinical presentation including location and histology, and prognosis between cases treated in the US and Japan.

RESULTS

There was no significant difference in age and sex distributions between the databases. However, there was a significant difference in the tumor locations; specifically, the frequency of basal ganglia was higher in the NCC database compared with the Mayo Clinic (8.4% vs 0%, p = 0.008), and bifocal location (neurohypophysis and pineal gland) was higher at the Mayo Clinic than at the NCC (18.8% vs 5.8%, p = 0.002). There was no difference in histological subdivisions between the databases. There was no difference in progression-free survival (PFS) and overall survival (OS) of germinoma cases and OS of nongerminomatous GCT (NGGCT) cases treated with chemotherapy and radiation therapy covering whole ventricles. However, PFS of NGGCTs differed significantly, and was better in the NCC cohorts (p = 0.04).

CONCLUSIONS

There appears to be a differential distribution of GCTs by neuroanatomical location between major geographic and national groups. Further study is warranted to better characterize any underlying genomic, epigenetic, or environmental factors that may be driving the phenotypic differences.
Association between serum uric acid and HbA1c in patients with type 2 diabetes mellitus: A case control study in Indian population
Authors: Verma Indu , Nimesh Archana
Published: February 2020

Background and Aim: Uric acid is a pro-oxidant molecule that might be implicated in increasing oxidative stress and insulin resistance in type 2 diabetes mellitus patients. Hence, the aim of the study was to assess serum uric acid and HbA1c level (an indicator of glycemic control) in these patients and speculate the association between the two.

Methods: 40 newly diagnosed cases of Type 2 diabetes mellitus (20 males and 20 females) with age ranging between 35-70 years were statistically compared against 40 age and sex-matched healthy subjects with respect to their uric acid and HbA1c levels. Demographic data like the height and weight of patients was also recorded and statistically compared.

Results: No statistical difference in age, height and weight were observed in type 2 diabetes cases vs. controls indicating that the groups were comparable. HbA1c and uric acid levels of males and females with type 2 diabetes mellitus were significantly higher in comparison to normal males and females(controls). Correlation analysis showed a positive and significant correlation between HbA1c and uric acid levels in male and female cases of type 2 diabetes mellitus

Conclusion: Uric acid might have a role in the development or worsening of type 2 diabetes mellitus. However, further studies are required with a larger sample size to clearly establish the relationship between uric acid and glycemic control in type 2 diabetes mellitus since studies in the literature have shown conflicting results and hence the understanding of the etiopathogenesis of type 2 diabetes mellitus remains poorly understood with respect to uric acid.

Keywords: type 2 diabetes mellitus; uric acid, HbA1c; etiopathogenesis; correlation.
Terahertz Time-Domain Spectroscopy
Authors: Ciccarelli Chiara , Joyce Hannah , Robinson Jason , Kholid Farhan Nur , Hamara Dominik , Kar Srabani , Jeon Kun-Rok
Published: February 2020

Time-Domain terahertz spectroscopy (THz TDS) has attracted attention from many scientific disciplines as it enables accessing the gap between electronic and optical techniques. One application is to probe spintronic dynamics in sub-picosecond time scale. Here, we discuss principles and technical aspects of a typical THz TDS setup. We also show an example of terahertz time-domain data obtained from a Co/Pt thin film calibrant, which is a well-studied spintronic structure emitting strong THz radiation. See video at https://youtu.be/X7vrvQcmy8c.
ANALISIS PERHITUNGAN DAN PELAPORAN PAJAK HOTEL DAN RESTORAN PADA HOTEL WHIZ PRIME MANADO
Authors: Senduk Monica , Saerang David P. E. , Morasa Jenny
Published: February 2020

As the development of tourism industry in Manado City, make a potential impact for the hotel industry in Manado City. Thus we must pay more attention to the tax treatment in the hospitality business, both in its application and calculation. The purpose of this study was to find out the application of hotel tax accounting at Whiz Prime Hotel Manado. This type of research is descriptive. Data obtained through field observations, interviews and library research. Data were then analyzed using qualitative descriptive analysis methods. The results showed that the calculation and deduction of local taxes on Whiz Prime Hotel Manado already refers to existing tax regulations. Hotel tax calculation in every transaction is done at the end of every month by Whiz Prime Hotel. Although the application and calculation have been implemented according to the existing regulations, but there are still those who do not understand what supporting services are in hotel taxes. For this reason, Whiz Prime Hotel is expected to maintain existing performance and improve understanding and application, so that services and human resources can be better.
New religious trends in studies of Ukrainian scholars
Authors: Fylypovych Liudmyla O.
Published: February 2020

Considering the fifteen years of experience in studying NRT in Ukraine, it should be noted that the interest in the new in religion has always been and will be sustainable, and the study of these innovations will never lose its relevance. Due to the specificity of the object itself (unknown, exotic, heterogeneous) in its estimations there will be ambiguity, polysyllosity, heterogeneity, alternatives, etc., that is, all that characterizes the modern literature on new religions.
ПРАВОМІРНА ПОВЕДІНКА ПЕРСОНАЛУ ДЕРЖАВНОЇ ПРИКОРДОННОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ ЯК ЗАСІБ РЕАЛІЗАЦІЇ РЕГУЛЯТИВНИХ ТА ОХОРОННИХ ПРАВОВІДНОСИН У СФЕРІ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРИКОРДОННОЇ БЕЗПЕКИ
Authors: Ганьба Олег , Федорчук Микола
Published: February 2020

У науковій статті аргументується потреба дослідження ролі та значення правомірної поведінки персоналу Державної прикордонної служби України як засобу ефективної реалізації регулятивних та охоронних правовідносин у сфері забезпечення прикордонної безпеки. У контексті з’ясування семантики терміна «поведінка» наголошується, що вона виступає системою взаємопов’язаних між собою певних діянь осіб та інших суб’єктів, що спрямовані на задоволення бажаних потреб та інтересів людини, колективу, суспільства та держави тощо. Авторами узагальнюються наукові погляди вітчизняних вчених щодо визначення сутності юридично значущої поведінки як родового поняття, а також виокремлюються загальні та специфічні характеристики правомірної поведінки як її складового елементу. У роботі також аналізуються відмінності правомірної поведінки від протиправної, характеризуються основні різновиди досліджуваної поведінки. Стверджується, що персонал Державної прикордонної служби України, реалізуючи норми права, завдяки правомірній поведінці виступає учасником реалізації правовідносин у сфері забезпечення прикордонної безпеки, і, насамперед, публічно-адміністративних охоронних правових відносин, які посідають головне місце в механізмі правового регулювання зазначеної сфери. І як результат авторами пропонується низка положень, які окреслюють роль та значення правомірної поведінки персоналу Державної прикордонної служби України як засобу реалізації регулятивних та охоронних правовідносин у сфері забезпечення прикордонної безпеки нашої держави.
КОМПЛЕКСНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ КРИМІНАЛЬНО-ПРАВОВОЇ ОХОРОНИ ВІЙСЬКОВОГО ПРАВОПОРЯДКУ
Authors: Курилюк Юрій
Published: February 2020

Рецензія на кн.: Карпенко М.І. Злочини проти встановленого порядку несення військової служби (військові злочини): теоретичні та прикладні аспекти: монографія / М.І. Карпенко; за заг. ред. В.К. Матвійчука. К.: ВНЗ «НАУ», 2018. 420 с.
ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ ОРГАНУ ПРОБАЦІЇ ДО СОЦІАЛЬНО-ВИХОВНОЇ РОБОТИ З НЕПОВНОЛІТНІМИ У КОНТЕКСТІ ВИМОГ МІЖНАРОДНИХ СТАНДАРТІВ ТА НАЦІОНАЛЬНОГО ЗАКОНОДАВСТВА
Authors: Шпортюк Олена
Published: February 2020

У статті розглянуто питання розвитку ювенальної юстиції як системи правосуддя щодо неповнолітніх в Україні, як невід’ємного інструменту забезпечення прийняття узгоджених рішень, що відповідають інтересам неповнолітніх порушників та забезпечують їх права. Проаналізовано міжнародні стандарти, які регламентують відправлення правосуддя та виконання покарань щодо неповнолітніх у контексті умов відбування покарань та вимог до персоналу, який проводить соціально-виховну роботу з даною категорією порушників. Аналіз низки міжнародних актів, показує на необхідність забезпечення особливого підходу у роботі з неповнолітніми порушниками закону та необхідність спеціальної підготовки персоналу. Дитина в силу вікових фізіологічних та психологічних особливостей потребує спеціальної охорони і піклування, зокрема належного правового захисту. Держава через органи, установи та організації, які працюють з неповнолітніми порушниками та жертвами злочинів повинна забезпечити спеціальний захист та сприятливі умови при розгляді справ та виконанні покарань щодо неповнолітніх. Дані вимоги реалізуються шляхом ухвалення законодавчих та нормативних актів, які забезпечують захист прав та законних інтересів неповнолітніх правопорушників, встановлення особливих процедур слідства та судового розгляду справ за участю неповнолітніх, встановлення мінімального граничного віку, кримінальної відповідальності, а також за допомогою підготовки відповідних категорій фахівців для роботи з неповнолітніми на стадіях слідства, судового розгляду, та під час виконання покарань та пробації. Беручи до уваги позитивний досвід міжнародного співтовариства, Україна послідовно реалізує взяті на себе зобов’язання, що виявляються у прийнятті нових законів, стратегій, створенні консультативно-дорадчих органів, з метою системного обговорення та вирішення проблемних питань розвитку правосуддя щодо неповнолітніх, підготовці персоналу для роботи з дітьми, які перебувають у конфлікті з законом, діяльність якого буде направлена на соціальну реабілітацію та ресоціалізацію неповнолітніх, застосування до них відновного правосуддя.
ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАТИВНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ОФІЦЕРІВ ПЕНІТЕНЦІАРНОЇ СИСТЕМИ В УМОВАХ СТУПЕНЕВОЇ ОСВІТИ КРІЗЬ ПРИЗМУ ІНТЕГРАЦІЇ НАВЧАЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН
Authors: Аніщенко Вікторія
Published: February 2020

Процеси реформування пенітенціарної сфери нашої країни вимагають підготовки всебічно досвідчених офіцерів-пенітенціаріїв, які володіють компетентностями, що допомагають вирішувати їм службово-професійні завдання на якісному рівні. До набору сучасних професійних компетентностей належить інформаційно-комунікативна компетентність, яка дозволяє швидко обробляти велику кількість інформації, вміло складати певні службові документи, вести діловодство за допомогою систем електронного документознавства, вміти налагоджувати систему адміністративної комунікації в установах виконання покарань, встановлювати гідні стосунки в колективі, між персоналом та контингентом установ виконання покарань тощо.  

Сучасні підходи до формування професійних компетентностей, в тому числі й інформаційно-комунікативних, офіцерів Державної кримінально-виконавчої служби в умовах ступеневої освіти повинні базуватися на нових формах і методах отримання знань, вмінь та навичок протягом навчання у закладі вищої освіти. Одним із шляхів набуття інформаційно-комунікативної компетентності є здобуття знань, вмінь та навичок за допомогою інтегративних навчальних занять.

Автором подано приклади поєднання певних навчальних дисциплін, що дають змогу отримати інтегративні знання, на основі яких відпрацьовуються згодом вміння та навички для майбутньої квазіпрофесійної діяльності у пенітенціарній сфері. В статті наголошено на обов’язковому застосування інформаційних технологій для проведення інтегративних занять та запропоновані певні форми їх проведення, а саме: ділові ігри, кейс-технології, проекти та інші. Такі форми інтегративних навчальних занять вимагають від викладачів більш уважної підготовки дидактичного матеріалу за навчальними дисциплінами, що інтегруються у певні модульні інтеграційні блоки, окремі навчальні заняття, а також постійного вдосконалення власних знань, вмінь та навичок, більш високої ерудиції.

Головне, що інтегровані навчальні заняття дають змогу встановити тісні міжпредметні зв’язки, здійснити синтез навчального матеріалу двох, трьох навчальних дисциплін за спорідненими темами, сформувати у майбутніх офіцерів-пенітенціаріїв об’ємне поліпредметне системне бачення, отримати певні вміння та навички користуватися сучасними інструментами інформаційних технологій для вирішення складних завдання, що потребують сучасних знань та часу для відпрацювання певних управлінських рішень тощо. 

Напрямком для подальших досліджень є створення інструментарію організації системної дидактико-інтегративної моделі формування професійних компетентностей майбутніх офіцерів-пенітенціаріїв.
ШЛЯХИ ОПТИМІЗАЦІЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ ДО УПРАВЛІННЯ ОСНОВНИМИ ПІДРОЗДІЛАМИ ОХОРОНИ ДЕРЖАВНОГО КОРДОНУ
Authors: Балагур Леся
Published: February 2020

Стаття присвячена проблемі підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників до здійснення своєї професійної діяльності. Основна увага зосереджена на управлінському різновиді діяльності офіцерів прикордонного відомства. Автор розкрив актуальність представленої у статті проблеми на державному та відомчому рівні. Подано результати ґрунтованого аналізу наукової літератури філософського, педагогічного, психологічного та соціологічного спрямування. В аналіз наукових праць із запропонованої проблеми перераховано прізвища вітчизняних та зарубіжних вчених практиків та теоретиків.

У статті визначено сутність проблеми – удосконалення змісту підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників до управлінської діяльності. Виклад основного матеріалу відбувався за певним алгоритмом – виокремлення способу (шляху) оптимізації підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників і його докладне обґрунтування. З-поміж чималої кількості факторів підвищення ефективності того чи іншого виду підготовки майбутніх фахівців, що висвітлено в науковій літературі виділено наступні: насичення навчального матеріалу управлінськими категоріями, поглядами, концепціями про специфіку управлінської діяльності у підрозділах охорони кордону; особа, з притаманними їй психічними якостями формується у діяльнісному середовищі; впровадження методів та технологій навчання, що дають змогу формувати вміння приймати ефективні управлінські рішення; забезпечення практичної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників; впровадження методів та технологій навчання, що дають змогу формувати вміння приймати ефективні управлінські рішення. Сформульовано висновки проведеного наукового дослідження, а також можливі напрямки досліджень, що є дотичні до обраної теми наукової публікації.
ПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ З ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ЗАСОБАМИ АВТОМАТИЗАЦІЇ ОСВІТНІХ ПРОЦЕСІВ
Authors: Гафіяк Алла , Мірошніченко Валентина
Published: February 2020

Статтю присвячено аналізу і дослідженню використання сучасних інформаційних систем в освітніх цілях, а саме розглянуто можливості використання прикладного програмного забезпечення для оцінки рівня підготовки фахівців з інформаційно-комунікаційних технологій. Розглянуто процес формування професійної компетентності фахівців з інформаційно-комунікаційних технологій за умови використання засобів автоматизації освітніх процесів для підвищення якості підготовки здобувачів вищої освіти.На підставі того, що у сучасній освіті необхідна автоматизація різних процесів, неможливо представити собі процес підготовки фахівців, зокрема з інформаційно-комунікаційних технологій, без використання спеціалізованого програмного забезпечення, без сучасних технічних засобів та розробок, що використовуються для збільшення автоматизації освітніх процесів.Завдяки тому, що постійно змінюються вимоги до якості підготовки майбутніх фахівців, викликає необхідність використання засобів збільшення мобільності процесів інформатизації сфери освіти, тому у дослідженні розглянуто та проаналізовано насамперед інноваційні методи підготовки студентів в системі освіти вищої школи. Сформульовано твердження, що у претендентів на здобуття вищої освіти необхідно сформувати професійні компетентності та вміння ефективно взаємодіяти в процесі навчання, виконувати проекти, різноманітні завдання, з використанням сучасних інформаційних технологій. Доведено, що ці та інші умови необхідні при створенні відкритого освітнього середовища, з використанням сучасних технічних засобів тестування і контролю рівня сформованості відповідної компетентності студентів університетів в області освітніх інформаційних технологій.У статті проаналізовано досвід українських та закордонних науковців з підготовки фахівців в умовах розвитку інформаційних технологій та досліджено шляхи їх вирішення. Обґрунтовано шляхи використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчальному процесі. Розглянуто програмні засоби навчального призначення, проаналізовано можливості використання засобів автоматизації освітніх процесів для задоволення навчальних потреб. Проаналізовано результати досліджень, що вимагають нових технологій та видів освіти, удосконалення формування фахових та інших компетентностей, що підтримують процес постійного вдосконалення знань і умінь спеціалістів галузі. Досліджено теоретичні засади підготовки фахівців із застосуванням сучасних педагогічних засобів та інформаційних технологій.
ІНШОМОВНА ПІДГОТОВКА У ЗБРОЙНИХ СИЛАХ США ТА ВЕЛИКОЇ БРИТАНІЇ: ДОСВІД ДЛЯ УКРАЇНИ
Authors: Лагодинський Олександр
Published: February 2020

У статті визначено характерні риси системи іншомовної підготовки у збройних силах провідних країн світу – США та Великої Британії, такі як: уніфікація й централізація (здійснення за єдиними стандартами та зосередження в одному навчальному закладі); курсовий характер (навчання на курсах різної тривалості з орієнтацією на потреби замовника); постійне занурення тих, хто вчиться, в іншомовне середовище (залучення викладачів-носіїв мови, стажування за кордоном); індивідуалізація та диференціація (урахування у підготовці індивідуальних особливостей тих, хто вчиться); активне використання новітніх методик і технологій (зокрема дистанційного та змішаного навчання). Здійснено порівняльний аналіз із системою такої підготовки у Збройних Силах України та обґрунтовано конкретні рекомендації щодо її вдосконалення. Так, пропонується вилучити дисципліну «Іноземна мова» з переліку дисциплін навчання у вищих військових навчальних закладах і перевести її у систему курсової підготовки. Це дасть можливість більш цілеспрямованого вивчення іноземних мов для фахових потреб та раціонального використання ресурсів. Навчання на курсах іноземних мов має стати обов’язковими для усього персоналу Збройних Сил України. Метою навчання має бути досягнення стандартизованого мовного рівня  2 за стандартом НАТО СТАНАГ 6001. Організаційно іншомовна підготовка має зосереджуватися у єдиному навчальному закладі – Інституті іноземних мов Міністерства оборони України, який необхідно створити. Це забезпечить уніфікованість та стандартизованість іншомовної підготовки у Збройних Силах України та інших військових формуваннях. Інститут має стати не лише освітнім, але й – науково-дослідним центром в галузі лінгвістики та методики іншомовної підготовки. Крім цього, пропонується більш активне запровадження новітніх методик і технологій іншомовної підготовки за рахунок постійного професійного розвитку викладацького складу. Вивчення досвіду іншомовної підготовки у збройних силах США та Великої Британії дасть можливість удосконалити іншомовну підготовку персоналу Збройних Сил України з метою досягнення взаємосумісності у виконанні фахових завдань з персоналом збройних сил країн НАТО та інших міжнародних організацій безпеки.
ПРОФЕСІЙНИЙ І ОСОБИСТІСНИЙ АСПЕКТИ У СТРУКТУРІ СВІДОМОСТІ КОРЕКЦІЙНОГО ПЕДАГОГА
Authors: Омельченко Марина
Published: February 2020

У статті автор здійснює аналітичний огляд проблеми визначення співвідношення особистісного й професійного в структурі свідомості корекційного педагога як фахівця. Визначено актуальність проблематики, розглянуто результати наукових розробок провідних вчених з вивчення взаємозв‘язку свідомості з професійною діяльністю особистості, вплив професійних і особистісних факторів на професіоналізацію фахівця, структурні елементи професійної свідомості, представлені в психологічній літературі. З огляду на теоретичний аналіз наукових джерел, автор робить спробу модифікувати структуру професійної свідомості відповідно до виокремлення в ній п‘яти ключових блоків: когнітивного, рефлексивного, аксіологічного, мотиваційного, афективного. За цією структурою, кожен блок має відповідні показники. Функціонування когнітивного блоку професійної свідомості корекційного педагога проявляється формуванням і збагаченням професійних знань; рефлексивний блок – формуванням професійної Я-концепції, адекватної самооцінки, можливостями самоусвідомлення; аксіологічний блок – розвитком орієнтаційно-ціннісної системи, стійкими професійними інтересами, формуванням, визначенням пріоритетів та авторитетів; афективний блок – регулюванням професійних емоцій і почуття, здатністю до емпатії, стійкістю до емоційного вигорання. Всі визначені блоки й їхні показники чинять прямий вплив на особистість корекційного педагога, що показано в структурі, а також обґрунтовано в викладенні основних результатів дослідницької роботи; окрім цього визначається взаємовплив блоків когнітивний-рефлексивний, рефлексивний-аксіологічний, аксіологічний-мотиваційний, мотиваційний-емоційний. Аналізуючи всі ці аспекти, автор вказує, з одного боку, на взаємозв‘язок блоків професійної свідомості з загальним світосприйняттям людини, з іншого боку, їх уособленість, відокремленість від особистісної свідомості. В якості основних критеріїв оцінки професійної свідомості корекційного педагога зазначено рівні сформованості кожного з її блоку.
ОСОБЛИВОСТІ СИСТЕМИ ПІДГОТОВКИ ОФІЦЕРІВ В ДЕРЖАВНІЙ ПРИКОРДОННІЙ СЛУЖБІ УКРАЇНИ
Authors: Псьол Сергій
Published: February 2020

Досліджено особливості реалізації загальнодержавних і відомчих вимог щодо підготовки офіцерського складу Державної прикордонної служби України. Встановлено, що для забезпечення належного кваліфікаційного рівня керівної ланки доцільним є поєднання здобуття бакалаврського або магістерського рівня вищої освіти із здобуттям тактичного, оперативно-тактичного та оперативно-стратегічного рівня вищої військової освіти. Здобуттю кожного наступного рівня освіти обов’язково передує період практичного виконання посадових обов’язків в підрозділах та органах охорони кордону. Ці періоди професійної діяльності потребують освітнього супроводу у формі проходження курсів підвищення кваліфікації.

Визначено, що зміст підготовки офіцерів тактичного, оперативно-тактичного та оперативно-стратегічного рівня Державної прикордонної служби України повинен враховувати завдання і повноваження Служби, які стосуються організації охорони державного кордону на суші і на водоймах; організації прикордонного контролю і пропуску через державний кордон України та до тимчасово окупованої території і з неї осіб, транспортних засобів та вантажів; забезпечення суверенних прав України в її виключній (морській) економічній зоні; організації розвідувальної, інформаційно-аналітичної та оперативно-розшукової діяльності; участі у боротьбі з організованою злочинністю та протидії незаконній міграції на державному кордоні; участі у заходах, спрямованих на боротьбу з тероризмом; координації діяльності військових формувань та відповідних правоохоронних органів, пов’язаної із захистом державного кордону України, а також діяльності державних органів, що здійснюють різні види контролю при перетинанні державного кордону України; ведення прикордонно-представницької роботи та іншими специфічними функціями, притаманними лише Державній прикордонній службі України. У зв’язку із цим зміст підготовки офіцерів-прикордонників суттєво відрізняється від змісту підготовки офіцерів взаємодіючих структур, наприклад Збройних Сил України та Національної Гвардії України, і повинен здійснюватись у відомчому вищому військовому навчальному закладі Державної прикордонної служби України.
ОСНОВНІ ФОРМИ ТА ЗАВДАННЯ НАСТАВНИЦТВА У СИСТЕМІ ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ
Authors: Сінкевич Сергій , Серховець Сергій
Published: February 2020

У статті розкрито основні форми та завдання наставництва у системі професійного становлення майбутніх офіцерів-прикордонників.Наставництво у системі професійного становлення майбутніх офіцерів-прикордонників – цілеспрямований, узгоджений та нормативно обумовлений вплив на курсантів з метою формування у них загальних та професійних (спеціальних) компетентностей, скорочення адаптаційного періоду до специфічних умов проходження військової служби та організації освітнього процесу, посилення базової мотивації до проходження служби в підрозділах охорони державного кордону, а також удосконалення системи роботи структурних підрозділів закладу вищої освіти в контексті організації наставництва під час професійної адаптації майбутніх офіцерів-прикордонників.З огляду на це до загальних завдань наставництва в системі професійного становлення майбутніх офіцерів-прикордонників належать: зменшення тривалості адаптації курсантів до специфічних умов організації освітнього процесу у закладі вищої освіти Державної прикордонної служби України; мотивація до майбутньої професійної діяльності; передача (трансформація) знань досвідчених військовослужбовців курсантам; консультування; створення сприятливого психологічного клімату в колективі навчальної групи (психолого-педагогічний супровід професійного становлення курсантів); надання інформації або рекомендацій щодо способів (варіантів) вирішення завдань; контроль; оцінювання; спонукання до певних дій відповідно до запропонованої моделі поведінки.Сутність та зміст наставництва, а також його різновиди (групове, індивідуальне, індивідуально-групове) дозволили виокремити рівні, на яких реалізуються основні завдання наставницької діяльності.Виконання основних завдань наставництва в умовах закладу вищої освіти Державної прикордонної служби України, як правило, здійснюється в системах “офіцери навчальних курсів – курсанти”, “науково-педагогічні працівники – курсанти”, “куратори навчальних груп – курсанти”.Основними формами наставництва, залежно від рівня, на якому воно здійснюється, є інструктаж, бесіди, навчальні заняття, тренінги, контрольні заходи, інформування, доручення, особистий приклад, стимулювання навчальної діяльності, консультації, поради, роз’яснення, індивідуальні завдання курсантам.
ФОРМУВАННЯ УПРАВЛІНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЗАСОБАМИ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ – ЯК КЛЮЧОВИЙ ФАКТОР У ПРОФЕСІЙНОМУ СТАНОВЛЕННІ МАЙБУТНЬОГО ФАХІВЦЯ ВУЗУ
Authors: Шостаківська Надія
Published: February 2020

Метою модернізації освіти України є забезпечення якісної підготовки майбутніх фахівців вищого навчального закладу, здатних до конкурентної боротьби в сучасних ринкових умовах. Очікуваним результатом навчання майбутніх фахівців, є сформованість у них управлінської компетентності засобами інтерактивних технологій під час вивчення фахових дисциплін.

Однією з причин, що призвели до кризових явищ в економіці України, є низький професійний рівень управлінської кваліфікації та відсутність глибоких знань з економіки у керівників, практично всіх рангів. Перед багатьма компаніями та підприємствами нині постає потреба зміни організаційно-управлінських структур; маркетингової переорієнтації; необхідність вирішення проблеми хронічної нестачі фінансових ресурсів, пошуку джерел фінансування, оптимального використання та розподілу наявного капіталу тощо. Усе це змушує підприємців до пошуку нових шляхів підвищення ефективності управління, а вищі навчальні заклади до переосмислення концепції, стратегії, змісту та методики формування управлінської компетентності. Проблема забезпечення сучасного ринку праці висококваліфікованими фахівцями в галузі управління актуалізує необхідність вдосконалення та розробки нових підходів у процесі професійної підготовки управлінських кадрів.

Виконання цього завдання не може бути забезпечене так званої «знаннєвої» парадигми. Це зумовлює необхідність упровадження в навчально-виховний процес навчального закладу компетентнісного підходу, що орієнтує на формування в майбутнього фахівця готовності до практичного управлінського застосування знань, умінь та навичок у процесі вирішення реальних професійних та управлінських завдань. В статті розглянуто питання формування управлінської компетентності майбутніх фахівців за допомогою інтерактивних технологій під час вивчення фахових дисциплін, визначений понятійний апарат проблеми, мета, форми, методи, принципи. Охарактеризована структурно-функціональна модель формування управлінської компетенції майбутніх фахівців засобами інтерактивних технологій в процесі вивчення фахових дисциплін.
Pengaruh Kepemilikan Manajerial terhadap Nilai Perusahaan di Mediasi oleh Kebijakan Dividen
Authors: Ramadhani Fitri Kurnia , Mismiwati Mismiwati
Published: February 2020

The aim of this research to determine the effect of Managerial Ownership (MOWN) on Company value (Tobins) mediated by devidend Policy (DPR) in companies listed in the Jakarta Islamic Index (JII) for perid of 2013-2017. The population on this study were 14 companies with 7 companies that became the study sample. Samples were taken by purposive sampling. The method used is quantitative by emphasizing numeral data. The data used in this study are secondary data taken from the official website of the Indonesia Stock Exchange. The data analysis technique using the path analysis test. The results showed that managerial ownership had a significant positive effect on firm value; Managerial ownership has a significant positive effect on Devidend Policy; Devidend policy has a positive effect on company value; and Devidend policy mediates between managerial ownership of company value.
Peran Beban Kerja dan Komitmen Organisasi terhadap Turnover Pekerja
Authors: Farida Umi , Melinda Beti
Published: February 2020

Turnover intention is very disruptive to the company's activities in achieving its goals. Among the causes of turnover intention are workload and organizational commitment. The purpose of this study was to determine the role of workload and organizational commitment to turnover intention. The object of this research was PT Agrofarm Nusa Raya Ponorogo workers, with 38 respondents. The nature of causality research with primary data primary data taken through questionnaires. The analytical method used is descriptive analysis and multiple linear regression analysis.The results of this study 1) Workload and organizational commitment play a significant role together towards employee turnover intention 2) Workload has a positive and not significant role on employee turnover intention. 3) Organizational commitment plays a negative and significant role in workers' turnover intention.