bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
bases neuropsicológicas da emoção
Authors: Dorneles Tatiana Machado
Published: March 2022

O presente estudo é uma pesquisa bibliográfica realizada a partir de diferentes situações que envolvem a aprendizagem, sendo essa uma temática recorrente de debates na área da educação. Entretanto, muitos educadores têm revisto sua prática devido à não aprendizagem dos alunos. Por estar diretamente envolvida com o processamento das informações, a emoção pode ser ou não um fator que influencia positivamente. A neurociência nos últimos tempos tem ajudado a compreender como o cérebro funciona, mostrando as possibilidades do cérebro se modificar conforme sua relação com o ambiente, a diversidade, os estímulos que o meio pode gerar ao longo da vida, de como os estímulos emocionais podem afetar a aprendizagem, contribuindo para um trabalho preventivo em sala de aula. Assim, o objetivo foi investigar de que forma os estímulos emocionais influenciam os processos de aprendizagem, a fim de oferecer subsídio teórico que contribua com os profissionais de educação. Optou-se por um estudo teórico de cunho bibliográfico, tendo como suporte referencial leituras na área da psicologia, educação e neurociência.
construção de significados no aprendizado de língua estrangeira
Authors: Becker Caroline Inês , Engel Licéria Aparecida
Published: March 2022

O presente artigo objetiva apresentar, a partir da construção de significados, o processo de aquisição de uma língua estrangeira, no caso, a língua alemã. O estudo baseia-se em elementos teóricos sobre a contribuição de diferentes métodos no aprendizado de uma língua. Cada método formula e desenvolve exercícios próprios apoiados nos seus princípios, objetivos e fundamentos (pedagógicos, linguísticos e de teoria da aprendizagem). O foco de análise é, assim, o emprego dos exercícios formulados com base nesses métodos, principalmente no que diz respeito à abordagem comunicativa. Neste trabalho, é apresentada, por fim, uma reflexão sobre a sequência apropriada de exercícios, desde os mais simples aos mais complexos, relacionando teoria e prática.
leitura de textos nas aulas de Língua Alemã
Authors: Schäfer Caroline Raquel , Sperling Martina
Published: March 2022

A leitura em língua estrangeira apresenta desafios que não estão presentes na leitura em língua materna, como o vocabulário restrito dos alunos e a falta de conhecimento da cultura do país, onde a língua é falada. Dessa forma, convém elaborar um trabalho de pré-leitura, leitura-descoberta e pós-leitura para que o processo seja bem-sucedido. Assim, apresentamos, no artigo, os procedimentos envolvidos na leitura de um texto, assim como sua escolha, a ativação dos conhecimentos prévios e a introdução do vocabulário essencial, a formação de hipóteses, a leitura e compreensão e posteriores possibilidades de atividades. Em um segundo momento, compartilharemos o trabalho com leitura desenvolvido em uma escola municipal de Ivoti – Rio Grande do Sul, no subprojeto de língua alemã do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). Portanto o artigo tem como objetivo apresentar passos que podem ser seguidos na leitura em língua estrangeira, para que essa seja significativa para os alunos.
presença do “eu não professor” em sala de aula
Authors: Amaral Kymhy Hendges Mattjie
Published: March 2022

O presente artigo discorre sobre a ideia de como o professor pode usar o seu “eu”, as suas características pessoais, talvez seus hobbies que aparecem fora da sala de aula, para cativar os alunos e, assim, a partir da conquista, melhorar o ambiente de aprendizagem na sala de aula. Ao mesmo tempo, pretende-se ver como essa ‘quebra’ da imagem sedimentada que se tem hoje do professor ocorre nesses casos, influenciando o processo de ensino e aprendizagem. Além disso, pretende-se demonstrar que os gostos em comum entre professor e aluno podem desempenhar um papel fundamental no aprendizado.
contribuições do PIBID no processo de aprendizagem dos estudantes do 1 0 ao 3 0 anos dos anos iniciais do Ensino Fundamental
Authors: Barella Roseli dos Santos
Published: March 2022

O presente artigo aborda questões referentes à prática do professor e os diferentes olhares que esse necessita ter em relação ao processo de ensino e aprendizagem do estudante, tendo como base as experiências obtidas pelos estudantes do curso de Pedagogia, licenciatura do ISEI (Instituto Superior de Educação Ivoti), participantes do PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência), durante as práticas realizadas nas turmas de anos iniciais nas escolas selecionadas pelo programa. Além disso, destaca questões referentes à Resolução do CNE/ CEB Nº 07/ 2010, a qual estabelece que os três primeiros anos do Ensino Fundamental serão organizados em um único ciclo, não podendo haver reprovação. A partir desses aspectos, reflete-se sobre as contribuições da prática dos professores “Pibidianos” nos processos de ensino e aprendizagem dos alunos matriculados nesse ciclo.
PIBID
Authors: Heinzmann Marisa , Pellenz Nadine Daniela
Published: March 2022

Este artigo é baseado na proposta de aulas diversificadas, assunto muito discutido, mas pouco usado na prática, uma vez que não é tarefa fácil. Apesar da ideia de inserir atividades variadas nas aulas já ter sido defendida por muitos estudiosos, para algumas pessoas isso ainda é novidade ou uma metodologia inaceitável. Destacar esse importante aspecto do ensino tem como objetivo central esclarecer que, direta ou indiretamente, a construção do conhecimento mexe com uma variedade de peças, tal como um quebra-cabeças. Essas, no entanto, precisam de seus respectivos cuidados para o encaixe perfeito, já que cada uma é dotada de particularidades. Nesse sentido, são apresentadas as mais variadas propostas em sala de aula, cada uma com vários objetivos, que podem funcionar muito bem, mas, nem sempre, o efeito esperado é alcançado. Essa oscilação nunca pode ser considerada uma derrota, falha ou algo parecido, mas sim uma motivação para continuar a inovar e evoluir sempre.
Professora, por que não consigo aprender?
Authors: Silva Bruna Thailine Borges da , Stein Jordana Scholles
Published: March 2022

Este artigo objetiva analisar as práticas e questionamentos que alguns alunos e professores realizaram no decorrer das aplicações do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID/ ISEI, Subprojeto Pedagogia, desenvolvidas em uma escola pública estadual no Vale do Rio dos Sinos/ RS. A opção metodológica para a construção deste estudo foi a pesquisa teórica, com ênfase nos autores que abordam a afetividade e questões familiares. Também analisaremos por que as crianças desse grupo acreditaram não saber aprender em sala de aula.
Reunião pedagógica semanal
Authors: Corrêa Adâni , Konrath Raquel Dilly
Published: March 2022

O presente artigo apresenta reflexões sobre a questão da sensibilidade nos processos de gestão, abordando mais especificamente a temática da reunião pedagógica semanal. Um olhar para a reunião como sendo um espaço de escuta, visando, assim, promover e provocar mudanças no contexto escolar.
Memórias de um percurso até a escola
Authors: Souza José Edimar de
Published: March 2022

A partir de memórias de sujeitos buscou-se compreender práticas associadas às aprendizagens construídas por professores e alunos sobre o caminho percorrido até chegarem à escola, no meio rural de Lomba Grande/RS, entre 1940 a 1952. Lomba Grande é uma localidade do município brasileiro de Novo Hamburgo que foi colonizada, principalmente, por imigrantes alemães a partir do século XIX. Valendo-se do referencial teórico da história cultural e da metodologia da história oral, a análise realizada sustenta-se nas memórias coletivas. Os sujeitos aprendem em diferentes momentos e ocasiões, pela experiência e pelos saberes que solidariamente socializam de forma comunitária. A partir da análise realizada, percebe-se que os alunos elaboraram e construíram referências identitárias e se constituíram, atribuindo valor e significado às práticas sociais de convivência neste lugar.
Memórias da instituição escolar e atuação docente
Authors: Castro Renata Brião de , Weiduschadt Patrícia
Published: March 2022

Este estudo tem como objetivo analisar quatro entrevistas realizadas com ex-alunos da Escola Garibaldi que estudaram nela na década de 1940. Esta escola está localizada na zona rural do município de Pelotas/RS, na localidade da Colônia Maciel. O estudo é ancorado na perspectiva teórica da História Cultural (PESAVENTO, 2004; BURKE, 2005); para referenciar a história oral, utiliza-se das reflexões de Errante (2000), Portelli (2010), Amado (1995) e Meihy e Holanda (2014); para a categoria da memória, apoia-se em Halbwachs (1990), Bosi (1994), Candau (2014) e Pollack (1992). Dessa forma, utilizam-se como fontes os depoimentos orais e alguns documentos escritos para embasar as discussões.
Diversidade de gênero
Authors: Fetter Shirlei Alexandra
Published: March 2022

Este estudo apresenta uma pesquisa que tem por objetivo identificar como as relações de diversidade e gênero estão evidenciadas no espaço educativo. Para isso, o estudo realizado aconteceu em uma escola da rede pública municipal de Parobé/RS. Dá-se como sequência a particularidade do assunto em questões específicas, as quais se voltam ao questionamento sobre como profissionais da educação têm trabalhado com as questões de gênero no ambiente escolar. Consequentemente, conclui-se o assunto pelos relatos dos professores que o olhar atento pode intervir de modo que se coloque contra as discriminações e questione os estereótipos associados à diversidade de gênero no ambiente escolar.
imigração para o Império do Brasil
Authors: Lima Angela Bernadete
Published: March 2022

A imigração estrangeira foi tema de intensos debates no século XIX no Brasil. A questão a ser resolvida era: quem deveria ocupar as terras do Império e compor a população? Ao lado disso, a escravidão começava a ser questionada e era preciso substituir a mão de obra nas lavouras brasileiras. Nesse sentido, os debates acerca da imigração ideal se tornaram intensos, e o surgimento de vários grupos destinados a propor soluções para todas estas questões também favoreceu os debates sobre modernização agrícola, formação de uma classe intermediária e os benefícios e malefícios da entrada de certas etnias.
Idiomas – o mundo em diálogo
Authors: Gerber Doris Helena Schaun , Vetromilla Raquel Fritzen Dapper , Augustin Everton
Published: March 2022

O artigo apresenta contribuições para o ensino e funcionamento de escolas bilíngues no Brasil. Evidencia os estudos em pedagogia e neurociências como suporte à formação escolar de crianças ao apontar para a necessidade de se revolucionar o ensino de idiomas, com destaque para a metodologia Content and Language Integrated Learning (CLIL) para aquisição de línguas estrangeiras. Essa metodologia possibilita que a aprendizagem de conteúdos de uma determinada área do conhecimento e o nível de proficiência linguística ocorram simultaneamente, sem comprometer a proficiência linguística na língua materna do aluno. Ações devem repercutir em favor do aperfeiçoamento do processo educacional, que carece de adequada normatização.
Star Trek e ensino de História
Authors: Freitas Eduardo Pacheco
Published: March 2022

Este artigo tem como objetivo relatar experiência pedagógica realizada em turma de 9º ano da escola “X”, no ano letivo de 2018”. Na atividade, foi utilizada a série televisiva de ficção científica Star Trek (Jornada nas Estrelas) para o ensino de História. Atualmente, é fundamental que os professores busquem maneiras de tornar o ensino mais atrativo, e nesse contexto as séries de TV se revelam importantes ferramentas que auxiliam na leitura de mundo e interpretação histórica. Em especial, a série Star Trek em suas diversas encarnações, devido sua filosofia de tolerância e diversidade, permite ao professor de História problematizar períodos e eventos históricos a partir de alguns episódios com forte teor de crítica social, como é tradição na série. Assim, procuramos determinar a formação histórica de sentido de forma a desenvolver consciência histórica nos alunos, que tiveram como tarefa redigir um texto relacionando ficção e história. No caso apresentado neste artigo utilizamos o episódio “Padrões de Força” (Patterns of Force), da segunda temporada de Star Trek (1968) para ensinar o conteúdo “Nazismo e Genocídio Judeu”.
questão de gênero na revista sociologia online
Authors: Santos Andreine Lizandra dos
Published: March 2022

O objetivo desse artigo é analisar a contribuição do conteúdo de uma revista online como material de apoio na elaboração das aulas do ensino médio na disciplina de Sociologia. Para isto, o tema escolhido é a questão de gênero, na revista Sociologia Ciência e Vida da Editora Escala, período de agosto de 2015 a agosto de 2017, editada bimestralmente. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica e análise de conteúdo, que resultou na criação de três categorias. Com efeito, relacionou-se o referencial teórico com a contribuição para a elaboração das aulas do ensino médio na disciplina de Sociologia. Ao todo foram treze edições analisadas, que apontaram para o quanto o tema em estudo é tratado de forma restrita, mas também o potencial da temática na revista na atualidade.
Autonomia infantil e família
Authors: Meinhardt Giovani
Published: March 2022

O artigo perfaz um diagnóstico das tentativas de autonomia e emancipação precoces das crianças e dos adolescentes mediante as atitudes de negociação familiar. As condições e intenções emocionais paternas e maternas da busca por um entendimento educacional livre de supervisão geram e modificam estilos de autossocialização que se confrontam com socializações alhures aos costumes domésticos. Os múltiplos efeitos modelares do lar reverberam no estilo de socialização extrafamiliar das crianças, ou seja, na escola. O efeito reverso igualmente acontece. As patologias normativas observadas pelo filósofo Axel Honneth contrastam com a construção ontogenética normativa de Jean Piaget.
criança como sujeito histórico e de direitos e a formação de professores da educação infantil
Authors: Santos Simone Weissheimer , Rosa Luis Carlos Dalla
Published: March 2022

O artigo discute a formação de professores que atuam no campo da Educação Infantil e tem como pano de fundo as escolas sociais da Rede Marista. A perspectiva de análise é a concepção da criança como sujeito histórico e de direitos e sua repercussão no processo de formação continuada de professores que atuam nessa etapa educativa. Do mesmo modo, o texto propõe uma análise crítica e reflexiva da recepção da criança e de seu direito à aprendizagem, tendo em conta a ação pedagógica do brincar. Por fim, o texto aponta decorrências para a formação de educadores, a partir de um programa de formação oferecido aos profissionais que atuam em duas escolas maristas de Educação Infantil localizadas no bairro Arquipélago, Porto Alegre.
Letramento argumentativo
Authors: Theobald Daiane , Goldmeyer Marguit Carmen
Published: March 2022

O presente artigo disserta acerca do ensino da Língua Portuguesa e a formação crítica através de práticas argumentativas. Com o objetivo de informar-se acerca dos mais adequados métodos educativos e gêneros textuais para aplicação de atividades de letramento argumentativo nesse contexto, realizou-se esta pesquisa. Visto que é essencial estar preparado, como professor, para planejar aulas significativas e que induzam a participação ativa dos alunos, buscou-se em diversos teóricos, conhecimentos de áreas distintas a fim de refletir sobre a educação crítica. Aprofundou-se, primeiramente, a busca do referencial teórico, utilizando-se de obras de Paulo Freire, Débora Massmann, Marcuschi e Faraco além de informações presentes em artigos, dissertações e teses, bem como os apontamentos presentes no documento da Base Nacional Comum Curricular relacionados à argumentação e oralidade. Em seguida, os aspectos mais relevantes da prática vivenciada durante a cadeira de Laboratório de Ensino de Língua Portuguesa foram relatados e a partir desses foi possível formular conclusões a respeito da temática. Constata-se, após todo o processo de análise, que é imprescindível ter uma preparação metodológica para exercer a docência, uma vez que momentos de discussão oral são, ainda hoje, insuficientemente trabalhados em sala de aula. Professores de todos os componentes curriculares devem estar munidos de textos e estratégias metodológicas capazes de incentivar a participação dos discentes. No entanto, essa preparação só se dá através de uma boa formação.
Biblioterapia
Authors: Schneider Andreia Caroline , Goldmeyer Marguit Carmen
Published: March 2022

Historicamente a leitura admite a habilidade e oportunidade de auxiliar o leitor por meio da biblioterapia. Sua função terapêutica tem sido cada vez mais difundida e adotada como caminho ou refúgio para uma nova percepção da realidade e encorajamento do leitor. Por meio da identificação positiva com personagens da literatura existe a possibilidade de adesão afetiva e intelectual  do leitor com a obra, o que nos leva ao mecanismo básico da função terapêutica, ou seja, leitura e respostas emocionais aos textos. Com base em Caldin e Ferreira a biblioterapia tem como mecanismo básico a leitura e as respostas emocionais ao texto, uma vez que por meio da assimilação e reelaboração é que pode ocorrer um novo entendimento da realidade exterior. Exemplos positivos em figuras batalhadoras, esperançosas e determinadas não faltam na literatura Sul-Riograndense e são apontadas no presente artigo como uma via próspera para se trabalhar a biblioterapia e permitir, por meio de terapia, a produção de uma reação benéfica para o leitor.
Wie klingt es? Wie lese Ich? Wie schreibe Ich?
Authors: Bender Yasmin Lein
Published: March 2022

O presente artigo tem como objetivo investigar como ocorre o processo de desenvolvimento da leitura e escrita em língua alemã. Realizou-se uma pesquisa por meio da consciência fonológica, na qual os alunos desenvolveram as habilidades de leitura e de escrita por meio do método fônico e silábico. Os resultados foram muito positivos, com destaque especial para o fato de que todas as aulas foram ministradas em alemão, sem o auxílio de traduções. Os teóricos Fernando Capovilla, Alessandra Capovilla, Magda Soares, Maria Regina Maluf e Marilyn Adams embasaram a presente pesquisa. Foi um diálogo constante entre a prática e a teoria. A vivência da consciência fonológica no currículo alemão no Ensino Fundamental I torna-se relevante, pois ressignifica a forma de aprender alemão. O desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita em língua alemã com o método fônico e silábico permite que os alunos saiam da posição de meros espectadores do conhecimento para agentes ativos de sua aprendizagem.
Inteligência senciente, escola e saúde docente
Authors: Meinhardt Giovani
Published: March 2022

A inteligência senciente argumenta sobre a profundidade da novidade do que outrora consistia em duas faculdades humanas. Em termos educacionais, o grupo de alunos, através da inteligência senciente, apreende a professora à frente de qualquer intenção pedagógica.
Pengaruh Terpaan Iklan Media Online Produk Wardah Terhadap Prilaku Mahasiswi Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik Universitas Islam Makassar
Authors: Dewi Yunita Prastia , Andriansyah Andriansyah
Published: March 2022

Penelitian ini bertujuan mengetahui bagaimana, Pengaruh Terpaan Iklan Media Online Produk Wardah Terhadap Prilaku Mahasiswi Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik Universitas Islam Makassar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui survey dan kuesioner google form dengan analisis data menggunakan Analisis Regresi Linear Sederhana bantuan SPSS versi 20. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh terpaan iklan media online produk wardah terhadap perilaku mahasiswi Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik Universitas Islam Makassar sehingga H0 ditolak karena tidak terdapat pengaruh signifikan dan Ha diterima karena memberikan pengaruh positif yang kuat dan signifikan terhadap minat beli produk wardah, besar pengaruh yang diberikan sebesar 79,8% dengan taraf sig. 0.000<0,005. Sedangkan sisanya sebesar  20,2% dipengaruhi faktor lain.
Editorial
Authors: Habimana Jordana Teresa
Published: March 2022

Nos complace presentaros el segundo número de 2021 de la revista Perifèria, Revista de Investigación y Formación en Antropología, el 26(2). En esta nueva entrega incluimos una sección especial: Política y Diferencia: Nuevas perspectivas antropológicas en el siglo XXI, donde publicamos algunos de los artículos presentados en el congreso que tuvo lugar el pasado mes de junio entre la Universidad de São Paulo y la Autónoma de Barcelona. Concretamente publicamos los textos de estudiantes de la USP que abordan temas de alto interés en el contexto de Brasil, tales como el debate en torno al arte Afro-Brasileira en los museos (Ribeiro); los feminismos en Instagram (Coelho); las danzas negras contemporáneas en el contexto de la ciudad de São Paulo (Araújo, Jaques); un análisis en clave de movimiento acerca del río de São Francisco (Ribeiro); y finalmente, una aproximación a los debates cocaleros en relación a la vida y al territorio (Gómez Mateus).
En la sección habitual de artículos publicamos dos textos que analizan las repercusiones de la pandemia por Covid-19 desde dos perspectivas muy distintas. Por un lado, os presentaos un análisis de los valores makers y su contribución al modelo económico post crisis Covid-19 (Cabrera-Van Cauwlaert), y, por otro lado, una reflexión en torno al control social y la tecnovigilancia en tiempos de pandemia (Sanjaume-Ramírez). A continuación, las mujeres y un análisis de las estrategias de resistencia protagonizan parte de la sección de artículos: el primero de ellos estudia las estrategias de resistencia de las mujeres que envejecen (Durán) y el segundo analiza la lucha de las mujeres indígenas de la Amazonía Ecuatoriana por la defensa de sus cuerpos-territorio (Marotta). Y cerramos esta sección con una propuesta metodológica en forma de ensayo para el estudio de la etnografía urbana (Espinosa).
En la sección de entrevistas os presentamos una reflexión en torno al pasado, el presente y el futuro de la disciplina antropológica, de la mano de nuestro estimado compañero Ignasi Terradas (Romero).
Os recomendamos dos obras magníficas de la mano de dos reseñas: La España de las piscinas (Fernández de las Heras) y “La guerra no tiene rostro de mujer” (Peralta-Mulet).
Finalmente, os presentamos a DIME a un grupo de investigación de la Universidad de Oviedo y su trabajo en torno a la didáctica de las lenguas, la interculturalidad y el multilingüismo en educación (Fernández-Costales; Rodríguez-Olay).
A gestão de livros didáticos numa escola da educação básica
Authors: Nascimento Neto Pedro Luiz do
Published: March 2022

A produção e circulação de livros didáticos no Brasil tem alcançado patamares gigantescos, como consequência, em grande parte das escolas públicas tem se avolumado a presença de livros didáticos desatualizados e em muitos casos não se sabe o que fazer com esse material. O presente artigo apresenta uma solução encontrada pela Rede Municipal de Educação de Canaã dos Carajás-PA em meio à pandemia da COVID19.
Puppy Pandemic: Facing Socialization Challenges Amidst COVID-19
Authors: Hall Jenna
Published: March 2022

The COVID-19 pandemic has been identified as a cause of a sudden increase in puppy acquisition from breeders and shelters. During lockdown, opportunities to expose developing puppies to a variety of novel humans and animals were greatly diminished. A visit to the veterinarian for vaccinations represented one of the few essential points of contact. This article discusses possible interventions and suggestions a veterinary technician could make to new puppy owners to increase their chances of providing adequate socialization.
Working with Horses and Children: Let’s Break Away from Tradition
Authors: Hernandez Nadia
Published: March 2022

How Topaze the horse taught an equine instructor three rules for happy, productive engagements between horses and children: Safety first, take care in matching each child to the right pony, and make sure to keep both of them focused in a happy, positive way.
Minimally invasive Ivor Lewis esophagectomy in a patient with situs inversus totalis through a total of five ports
Authors: Aslan Sezer , Çetinkaya Çağatay , Fuad Durusoy Ali , Batırel Hasan
Published: March 2022

Situs inversus totalis is inverse placement of intra-thoracic and abdominal organs identical with a mirror image. Herein, we present a rare case of situs inversus totalis and gastroesophageal junction carcinoma treated with minimally invasive Ivor Lewis esophagectomy. A 73-year-old male patient presented with dysphagia and a diagnosis of adenocarcinoma was made. He underwent three-port laparoscopic gastric conduit preparation without using a liver retractor. Esophageal mobilization in the chest was completed with biportal video-assisted thoracoscopic surgery technique and a completely side-to-side stapled anastomosis. The patient is still alive without recurrence four years after surgery. Minimally invasive Ivor Lewis esophagectomy can be performed in these cases; however, a careful planning and rethinking of the anatomy for correct intraoperative orientation are needed. Similar surgical and oncological outcomes are expected in this patient population.
Spontaneous idiopathic pulmonary artery dissection with ST segment elevation in Leads aVR and V1
Authors: Burhan Karadem Kadir , Çelik Ersin , Rıfkı Cora Ahmet
Published: March 2022

Pulmonary artery dissection is a rare condition that often occurs on the basis of pulmonary arterial hypertension and causes complications such as cardiogenic shock and sudden death. Additionally, this condition can be idiopathic. A 59-year-old male patient with no previous history of disease presented to our clinic with chest pain and shortness of breath. Coronary arteries were normal on coronary angiography in the patient who had a positive troponin test result and ST segment elevation in leads V1, V2, V3 and aVR. Pulmonary embolism was suspected in the patient whose condition worsened. Pulmonary artery dissection was diagnosed via the contrast-enhanced computed tomography and sudden cardiac death occurred. In conclusion, pulmonary artery dissection may cause aVR segment elevation on electrocardiography.
Management of primary spontaneous pneumothorax: Our single-center, five-year experience
Authors: Tülüce Kerim , Türüt Hasan
Published: March 2022

Background: In this study, we aimed to analyze the effects of admission time to the hospital and different variables on the treatment efficiency and to evaluate the recurrence during the clinical management process in patients with the diagnosis of primary spontaneous pneumothorax.

Methods: A total of 149 patients with primary spontaneous pneumothorax (131 males, 18 females; mean age: 24.8±6.8 years; range, 17 to 35 years) treated in our clinic between January 2015 and December 2019 were retrospectively analyzed. Time from symptom onset to hospital admission (admission time) was classified as three periods: <24 h, between 24 and 72 h, and >72 h. Data including admission time, demographic and clinical characteristics, smoking history, body mass index, the use of pleurectomy or pleural abrasion during surgery were collected from the charts of the patients.

Results: Admission time had no statistically significant effect on the length of hospital stay, recurrence, and the need for surgery. Male sex, smoking history, and lower body mass index had no significant effect on the recurrence. Recurrence and length of hospital stay did not significantly differ between the patients in whom pleurectomy or pleural abrasion added to the procedure during the operation.

Conclusion: A longer interval between symptom onset and hospital admission and lower body mass index have no adverse effect on treatment outcomes and the recurrence in patients with primary spontaneous pneumothorax. Despite the fact that surgical treatment significantly decreases the recurrence rate, pleurectomy and pleural abrasion techniques have no significant difference on the clinical influence and recurrence of these patients.
Relationship between right atrial pressure and the Model for End-Stage Liver Disease (MELD) score in patients with advanced heart failure
Authors: Deniz Acar Rezzan , Acar Şencan , Emre Gürcü Mustafa , Doğan Cem , Bayram Zübeyde , Uysal Samet , Güvendi Büşra , Yaşar Akbal Özgür , Kaymaz Cihangir , Kaan Kırali Mehmet , Özdemir Nihal
Published: March 2022

Background: This study aims to investigate the association between right atrial pressure and the Model for End-Stage Liver Disease score and to evaluate the ability of this scoring system to accurately predict the value of right atrial pressure.

Methods: Between April 2016 and November 2018, a total of 137 patients (118 males, 19 females; median age: 49 years; range, 40 to 54 years) with advanced heart failure who were candidates for left ventricular assist device implantation or heart transplantation were retrospectively analyzed. We developed a formula calculated by using the biochemical and cardiac catheterization parameters of the patients.

Results: There was a strong correlation between the right atrial pressure and the scores (r=0.510, p<0.001). The estimated right atrial pressure was calculated as "2 + (0.92 ¥ Model for End-Stage Liver Disease Score)" (unstandardized coefficient 0.920, t value 7.674, p<0.001). The Model for End-Stage Liver Disease score was found to be an independent predictor of high right atrial pressure (odds ratio=1.491, 95% confidence interval: 1.244-1.786, p<0.001). The calculated area under the curve was 0.789 (95% confidence interval: 0.710-0.867, p<0.001) and the cut-off value of the Model for End-Stage Liver Disease score in the prediction of high right atrial pressure was 10.5 with 75% sensitivity and 73% specificity.

Conclusion: We define a method to calculate right atrial pressure obtained by using the Model for End-Stage Liver Disease score without the need for cardiac catheterization during the hospitalization and follow-up period of patients with advanced heart failure.
Turbulent Mixing in a Changing Arctic Ocean
Authors:   Bangor University, Rippeth Tom , Fine Elizabeth
Published: March 2022

Historically, the Arctic Ocean has been considered an ocean of low variability and weak turbulent mixing. However, the decline in seasonal sea ice cover over the past couple of decades has led to increased coupling between the atmosphere and the ocean, with potential enhancement of turbulent mixing. Here, we review studies that allow identifying energy sources and pathways that lead to turbulent mixing in an increasingly ice-free Arctic Ocean. We find that the evolution of wind-generated, near-inertial oscillations is highly sensitive to the seasonal sea ice cycle, but the response varies greatly between the continental shelves and the abyssal ocean and between the eastern and western ocean basins. There is growing interest in the role of tides and continental shelf waves in driving mixing over sloping topography. Both dissipate through the development of unsteady lee waves. The role eddies play in transporting shelf water into the basins and in supporting mixing has become more apparent as technological advances have permitted higher resolution observations of sea ice retreat. The importance of the dissipation of unsteady lee waves and of eddies in driving mixing highlights the need for parameterizations of these phenomena in regional ocean models and climate simulations.
Semiología Forense
Authors: Reyes Baeza Erika
Published: March 2022

Con el objetivo de mejorar prácticas, y aumentar la calidad de procesos en la identificación de personas, se propone un marco metodológico y entrevista que permita rescatar información antemortem de padecimientos, enfermedades y lesiones, denominado semiología forense. La propuesta se realiza sustentada en la experiencia recabada en la intervención del Cementerio Parroquial de Penco, Chile. Se analizaron 28 casos, los que corresponden a 61 entrevistas en total, a través de una comparación diacrónica de contenido entre los años 2010–2016. El análisis cualitativo y porcentual de la entrevista semiológica evidencia un aumento en la cantidad y calidad de información complementaria al proceso de identificación humana con base en restos óseos.
Digital Socio-Technical Innovation and Indigenous Knowledge
Authors: Bala Poline , Kulathuramaiyer Narayanan , Chong Eng Tan
Published: March 2022

Scientific research involving remote rural communities is often plagued by a lack of understanding of what constitutes indigenous knowledge. That is, indigenous perspectives, models of representation, and their ways of knowing. Through a long-standing community-university partnership in working with remote and rural communities in the Borneo Malaysian states of Sarawak and Sarawak and the Orang Asli communities in Peninsular Malaysia, we address this concern in presenting directions for shaping digital socio-technical innovation. We highlight the need to adopt a balanced indigenous worldview based on two case studies from past interactions with these indigenous communities to highlight how indigenous knowledge can now become contextualized within contemporary problem-solving scenarios.
Macrophage as the Game Changer of the (Future) Therapeutic Paradigm
Authors: Bhadra Ranjan
Published: March 2022

Macrophages, the executioner of phagosome maturation, are central to coordinate and cooperate as the bridge between innate and acquired immunity. Mice primed with attenuated Leishmania promastigote showed host defense, such as total protection against LPS-induced endotoxic shock and, diarrhoeagenic E. coli lethal infection. Cell-based empirical preparations and isolated lipids, sphingolipids and lipoproteins were made out of the promastigotes. Host macrophage-mediated enhancement of microbicidal actions, non-specific and specific host immunity boosting and mitigation of antomicrobial resistance by the empirical preparations and, the cancer cell apoptosis, resolution of sepsis, combating autoimmune disease by isolated chemical constituents were evident, respectively. Macrophage phagosome maturation is the key factor of all these changes and indeed the attenuated Leishmania promastigote was found as an efficient agent for such maturation. To assess clinical impact of the studies, the therapeutic aspects of isolated total promastigote lipid were investigated on the synovial fluid mononuclear cells of RA (rheumatoid arthritis) patient as a case study including an animal model of the disease in parallel. The use of the attenuated Leishmania promastigote to produce human therapeutic vaccines that served Indian people for decades (1954–2005) by a nearly unknown Kolkata (India) based firm (IBL) was rediscovered recently.
Potential Applications of Rhizobacteria as Eco-Friendly Biological Control, Plant Growth Promotion and Soil Metal Bioremediation
Authors: Farooq Khan Nafeesa , Rasool Aatifa , Mansoor Sheikh , Saleem Sana , Rehman Baba Tawseef , Maurifatul Haq Sheikh , Aafreen Rehman Sheikh , Oluwaseun Adetunji Charles , Mariana Popescu Simona
Published: March 2022

Modern agriculture has an immense problem in the depletion of agricultural productivity owing to a variety of biotic and abiotic stresses. Agriculture’s sustainability and safety are dependent on ecologically friendly practices. Plant rhizobia have been proven to have an important role in disease control, as well as promoting plant growth, productivity, and biomass. Rhizobacteria are soil bacteria that live on the root surface and either directly or indirectly contribute to plant development. Rhizobia are used to induce mediated immune resistance through the manufacture of lytic enzymes, antibiotics, phytoalexins, phytohormone, metabolites. It supports the growth of plants through nitrogen fixation, nutrient enrichment, phosphate solubilization and phytohormone synthesis. In addition, it supports plants during different stresses such as temperature, osmotic, heavy metal and oxidative stress. Plant growth-promoting rhizobacteria have the ability to control heavy metal pollution of soils as well as enhancing plant growth in these soils. Efficient bioremediation is possible by using rhizobacterial inoculants, still, the distribution and functioning of microbes in the rhizosphere need to be fully explored. This review focuses on the effectiveness, biomonitoring processes and function in promoting plant development. Rhizobia application can be considered an alternative method for the improvement of biodiversity, agriculture, and the environment.
Design of Low-Cost Reliable and Fault-Tolerant 32-Bit One Instruction Core for Multi-Core Systems
Authors: Venkatesha Shashikiran , Parthasarathi Ranjani
Published: March 2022

Billions of transistors on a chip have led to integration of many cores leading to many challenges such as increased power dissipation, thermal dissipation, occurrence of faults in the circuits, and reliability issues. Existing approaches explore the usage of redundancy-based solutions for fault tolerance at core level, thread level, micro-architectural level, and software level. Core-level techniques improve the lifetime reliability of multi-core systems with asymmetric cores (large and small cores), which have gained momentum and focus among a large number of researchers. Based on the above implications, multi-core system using one instruction cores (MCS-OIC) factoring its features are proposed in this chapter. The MCS-OIC is an asymmetric multi-core architecture with MIPS core as the conventional core and OICs as the warm standby-redundant core. OIC executes only one instruction named ‘subleq _ subtract if less than or equal to zero’. When there is one of the functional units (i.e., ALU) of any conventional core fails, the opcode of the instruction is sent to the OIC. The OIC decodes the instruction opcode and emulates the faulty instruction by repeated execution of the ‘subleq’ instruction, thus providing fault tolerance. To evaluate the idea, the OIC is synthesized using ASIC and FPGA. Performance implications due to OICs at instruction and application level are evaluated. Yield analysis is estimated for various configurations of multi-core system using OICs.
Cases of Postpartum Hemorrhage and Hysterectomy in Thailand’s Northern and Northeastern Provincial Hospitals
Authors: Ratanasiri Thawalsak , I. Tuporn Natakorn , Apiwantanagul Somnuk , Nutrawong Thitima , Ratanasiri Thawalrat , Ratanasiri Amornrat
Published: March 2022

PPH is a major cause of maternal death. Hysterectomy is safe to treat uncontrollable PPH. However, it may not be the best option for women who want to have children. The risk score tool to detect PPH earlier is needed in low-resource cities such as Chiang Rai and Sakon Nakhon province. This study aims to perform a risk score tool to prevent PPH in the northern and northeastern hospitals in Thailand; using mixed methods, identify risk factors for PPH from 20 articles globally and in Thailand using Med Calc, and develop the tool for prediction of PPH; and tool testing and a one-year follow-up on PPH-related hysterectomy cases. Results showed that this risk score tool can detect PPH earlier, reducing the number of PPH and hysterectomy cases. This risk score tool needs to be implemented in the same situations as hospitals to save pregnant women’s lives.
Cardiovascular Adverse Events and Mitigation Strategies for Chronic Myeloid Leukemia Patients Receiving Tyrosine Kinase Inhibitor Therapy
Authors: Nodzon, PhD, ARNP, AOCNP Lisa , Fadol, PhD, FNP-BC, FAANP, FAAN Anecita , Tinsley, PhD, APRN, AOCN Sara
Published: March 2022

Cardiovascular (CV) risk mitigation is an important consideration in the management of chronic myeloid leukemia (CML) patients. Although BCR-ABL1 inhibition by tyrosine kinase inhibitors (TKI) has led to a significant improvement in prognosis, the majority of CML patients will require indefinite TKI therapy. Given the success of therapy, there has been a shift in focus to include CV care as part of routine patient management. To optimize outcomes, both patient-specific comorbidities and a detailed understanding of the cardiotoxicity safety profiles imparted by each TKI should be considered during agent selection. Clinicians face the challenge of early detection and management of these cardiotoxicities while balancing the risk-benefit ratios of maintaining life-saving cancer therapy. Advanced practitioners play a critical role in CML patient management that extends to the recognition and management of TKI-associated side effects. They should be cognizant of the potential for TKI-associated cardiotoxicities along with appropriate baseline risk assessments, active surveillance, and mitigation strategies as part of a collaborative team effort with cardio-oncologists.
Tazemetostat: EZH2 Inhibitor
Authors: Straining, PharmD Rachael , Eighmy, PharmD William
Published: March 2022

Epigenetic regulation is a novel approach to cancer treatment. Inhibition of enhancer of zeste homolog 2 (EZH2) is a method to provide targeted epigenetic regulation. Tazemetostat is a first-in-class targeted epigenetic regulator that specifically inhibits EZH2. This new FDA-approved oral treatment received accelerated approval for patients with hematologic and solid malignancies. Tazemetostat was first approved for patients 16 years and older with metastatic or locally advanced epithelioid sarcoma not eligible for complete resection based on the results of an international open-label phase II basket trial. Another open-label multicenter phase II trial led to the approval for patients with relapsed or refractory follicular lymphoma with EZH2 mutation who have received at least two prior systemic therapies or patients who have no satisfactory alternative treatment options. Tazemetostat as an oral EZH2 inhibitor provides a new effective and tolerable treatment option for these patients.
Key Success Factors of Enterprise Risk Management Systems: Listed Polish Companies
Authors: Przetacznik Sylwia
Published: March 2022

Purpose: The main purpose of the article is to determine the key success factors of enterprise risk management systems, understood as the characteristics of these systems that have the greatest impact on the effectiveness of their functioning. Methodology: Bearing in mind the most accurate determination of key success factors of enterprise risk management systems, I used several research methods. The conducted research was divided into four stages: (1) literature review, (2) financial statements analysis, (3) individual in-depth interviews, and (4) anonymous surveys. The research embraced enterprises operating in Poland. Findings: Based on the literature analysis, in-depth interviews, and conducted surveys, a list of risk management systems’ success factors was created and sorted in the order from the most important ones – that have the greatest impact on the success of risk management – to the least important ones. Additional analysis of financial statements of all WSE-listed companies allowed me to discern that few of the surveyed companies use mature modern ERM systems, and it enabled me to identify a group of companies that qualified to participate in the survey. Moreover, a statistically significant positive correlation appeared between the degree of key success factors’ implementation and the overall ERM implementation’s impact on the organization, while a statistically significant negative correlation emerged between the overall impact of ERM implementation on the organization and the degree of ERM implementation goals’ achievement, but also between the degree of the implementation of key success factors and the degree of the ERM implementation objectives’ implementation. Moreover, I noted that the fact of using individual features has no significant impact on the assessment of a given feature by respondents. Implications: All factors included in the study are success factors of risk management systems. However, the surveys’ results suggest a different level of individual factors’ significance, thus a different degree of these factors impact on risk management success. Originality/Value: The article presents an original set of key success factors in risk management systems, created based on my own research. The obtained research results can be used by managers willing to implement or develop risk management systems in their organizations.
Multi-input segmentation of damaged brain in acute ischemic stroke patients using slow fusion with skip connection
Authors: Tomasetti Luca , Khanmohammadi Mahdieh , Engan Kjersti , Høllesli Liv Jorunn , Kurz Kathinka Dæhli
Published: March 2022

Time is a fundamental factor during stroke treat-ments. A fast, automatic approach that segmentsthe ischemic regions helps treatment decisions. In clinical use today, a set of color-coded parametric maps generated from computed tomography per-fusion (CTP) images are investigated manually to decide a treatment plan. We propose an automatic method based on a neural network using a set of parametric maps to segment the two ischemic regions (core and penumbra) in patients affected by acute ischemic stroke. Our model is based on a convolution-deconvolution bottleneck structure with multi-input and slow fusion. A loss function based on the focal Tversky index addresses the data imbalance issue. The proposed architecture demon-strates effective performance and results comparable to the ground truth annotated by neuroradiologists. A Dice coefficient of 0.81 for penumbra and 0.52 for core over the large vessel occlusion test set is achieved. The full implementation is available at: https://git.io/JtFGb.
Modelling Phytoplankton Behaviour in the North and Irish Sea with Transformer Networks
Authors: Dagtekin Onatkut , Dethlefs Nina
Published: March 2022

Climate change will affect how water sources are managed and monitored. Continuous monitoring of water quality is crucial to detect pollution, to ensure that various natural cycles are not disrupted by anthropogenic activities and to assess the effectiveness of beneficial management measures taken under defined protocols. One such disruption is algal blooms in which population of phytoplankton increase rapidly affecting biodiversity in marine environments. The frequency of algal blooms will increase with climate change as it presents favourable conditions for reproduction of phytoplankton. Machine learning has been used for early detection of algal blooms previously, with the focus mostly on single closed bodies of water in Far East Asia with short time ranges. In this work, we study four locations around the North Sea and the Irish Sea with different characteristics predicting activity with longer time-spans and explaining the importance of the input with regard to the output of the prediction model. This work aids domain experts to monitor potential changes to the ecosystem over longer time ranges and to take action when necessary.
Detection of forest roads in Sentinel-2 images using U-Net
Authors: Trier Øivind , Salberg Arnt-Børre , Larsen Ragnvald , Nyvoll Ole Torbjørn
Published: March 2022

This paper presents a new method for semi-automatic detection of nature interventions inSentinel-2 satellite images with 10 m spatial resolution. The Norwegian Environment Agency ismaintaining a map of undisturbed nature in Norway. U-Net was used for automated detection ofnew roads, as these are often the cause whenever the area of undisturbed nature is reduced. Themethod was able to detect many new roads, but with some false positives and possibly some falsenegatives (i.e., missing new roads). In conclusion, we have demonstrated that automated detection ofnew roads, for the purpose of updating the map of undisturbed nature, is possible. We have alsosuggested several improvements of the method to improve its usefulness.