bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Human rights violations committed by private military and security companies: an international law analysis
Authors: Karska Elzbieta
Published: December 2016

Abstract: This paper is devoted to the growing phenomenon of the private military and security industry with respect to human rights obligations. In the first part, it will analyze the concept of a private security company, which is not clear in national regulations and has few relevant provisions in international conventions. The second part will contain a short description of examples of human rights violations committed by private military and security companies, or with their participation, during service delivery or other forms of activity. The third part of this paper discusses possible methods of responsibility enforcement, with respect to the transnational character of many private security companies involved in human rights violations worldwide. One of the most important elements of the discussion in international community should focus on binding international instrument, preferably a convention, which would be able to establish at least very elementary rules for states and international organizations, responsible for using private military and security companies. The international community has witnessed a lot of initiatives from non-governmental entities, also model laws and self-regulations of the private security industry, but still the real problem has not even been reduced. The number of human rights violations has grown.

Keywords: Human rights. Private security companies. Liability.
The complex structure of the absolute prohibition of torture: comments in the light of the regulation of article 3 of the European Convention on human rights
Authors: Morawska Elzbieta Hanna
Published: December 2016

Abstract: The complexity indicated in the title of this paper does not refer purely to the internal structure of the prohibition of torture, but also to the obligations of States party to the ECHR that are tied to this prohibition. This is because it is not restricted to negative obligations understood as a duty on the part of the State to abstain from certain interferences by the public authorities and which was the fundamental purpose of the ECHR and as such was entered explicit into the normative structure of the freedoms and rights defined in the ECHR , but embraces – firstly – positive obligations which result in a command to take measures for the purpose of ensuring freedom from the said torture for persons under the jurisdiction of States that are party to the ECHR, both in horizontal and vertical relations, and – secondly – a procedural obligations which, year by year, is achieving an ever more autonomous position among the types of commitment resulting from the ECHR for States and the essence of which is the effective clarification of circumstances in the violation of the prohibition of torture.

Keywords: Human Rights. Torture. Ill-treatment. Positive and negative obligations.
Diretrizes para autores
Authors: Diersmann Admin Débora
Published: December 2016

Diretrizes para autores
Folha de rosto e Sumário
Authors: Diersmann Admin Débora
Published: December 2016

Folha de rosto e Sumário
Novas tecnologias e direitos humanos: uma reflexão à luz da concepção de esfera pública
Authors: Limberger Têmis , Bunchaft Maria Eugenia
Published: December 2016

Resumo: No artigo destaca-se a compatibilização das novas tecnologias e da proteção dos direitos humanos na atualidade, diante das manifestações nas redes sociais que pretendam a ampliação do espaço democrático na esfera pública. Nesse contexto, com a expansão do espaço virtual, o conceito de cidadania – então atrelado à ideia de território físico – deve ser repensado a partir da proposição de Pérez Luño – ciberciudadanía o ciudadanía.com. Neste artigo sustenta-se que a concepção habermasiana estabelecida em Faktizität und Geltung, baseada em um modelo de eclusas que atribui à esfera pública papel mais ofensivo, e os aportes teóricos delineados em Sobre a Constituição da Europa, atendem aos desafios propostos pela necessidade de conceber o espaço de informação na internet como uma arena efetiva de exercício dos direitos humanos. Aduz-se que a perspectiva de Fraser, assumindo o Princípio de todos os Sujeitados, revela maior alcance teórico para a compreensão da luta política por justiça global, especialmente em se tratando da ideia de contrapublicidade, que pode ser incrementada pela mobilização virtual. Contudo, é importante que o mundo virtual tenha sua normatização e não se transforme em um far west informático. Utilizou-se o método fenomenológico-hermenêutico e uma técnica de pesquisa baseada na documentação indireta.

Palavras-chave: Informação pública. Novas tecnologias. Democracia. Direitos humanos. Esfera pública.
O Judicial Review e o ativismo judicial da Suprema Corte americana na proteção de direitos fundamentais
Authors: Barboza Estefania Maria de Queiroz , Kozicki Katya
Published: December 2016

Resumo: No presente artigo examinaram-se as origens históricas do judicial review nos Estados Unidos da América desde o caso Marbury v. Madison até a Corte Burger, bem como os reflexos de sua concepção no chamado “ativismo judicial” norte-americano, o qual acabou por priorizar o papel da jurisdição constitucional na proteção dos direitos fundamentais garantidos na Constituição, mesmo que isso implicasse enfrentar questões tipicamente políticas. Ou seja, apresentaram-se casos nos quais a Suprema Corte atuou de forma ativista especialmente na proteção de direitos fundamentais, embora em outros momentos tenha atuado justamente no sentido contrário, como na Era Lochner, numa postura conservadora em relação à proteção de direitos.

Palavras-chave: Ativismo judicial. Suprema Corte. Estados Unidos. Judicial Review.
A efetivação dos direitos econômicos, sociais e culturais pelo poder judiciário: o Projeto de Lei n. 8.058/2014 e os desafios em sede de controle jurisdicional de políticas públicas
Authors: Leal Mônia Clarissa Hennig , Alves Felipe Dalenogare
Published: December 2016

Resumo: Neste trabalho expõe-se o resultado de uma pesquisa bibliográfica, utilizando-se os métodos dedutivo, para fins de abordagem, e monográfico, a título procedimental, sobre a temática da efetivação dos direitos econômicos, sociais e culturais (DESCs) pelo Judiciário. O objetivo principal foi analisar as peculiaridades que envolvem esses direitos e a sua concretização judicial pelo controle das políticas públicas. Para tanto, realizou-se um estudo dos principais aspectos referentes ao tema, com a construção teórica acerca dos DESCs e sua difícil efetivação pelas políticas públicas, além do seu controle jurisdicional, para, posteriormente, realizar uma análise sistemática do Projeto de Lei n. 8.058/2014, que visa estabelecer um processo especial para o controle jurisdicional de políticas públicas, levantando seus principais avanços no sentido de contribuir para a modernização processual, especialmente quando se trata da tutela dos DESCs, diante das principais dificuldades arguidas como fundamentos na exposição de motivos. No decorrer do trabalho, buscou-se o esclarecimento de questões importantes à temática, como o seguinte problema: quais as peculiaridades próprias aos direitos econômicos, sociais e culturais que dificultam sua concretização e qual a necessidade e as vantagens de um Processo especial para o controle jurisdicional de políticas públicas? Por fim, concluiu-se que o Projeto apresenta importantes instrumentos no sentido de modernizar o processo judicial, principalmente no sentido de oportunizar uma tutela coletiva dos DESCs, possuindo, também, dispositivos que devem ser objeto de aperfeiçoamento no decorrer do processo legislativo.
Palavras-chave: Controle jurisdicional de políticas públicas. Direitos econômicos, sociais e culturais. DESCs. Judicialização. Projeto de Lei n. 8.058/2014.
Oficina de arqueologia em pátio de escola na redução de Santo Ângelo Custódio
Authors: Carle Cláudio Baptista
Published: December 2016

Texto referente a trabalho educativo sobre arqueologia, realizado com estudantes da escola básica e ensino superior em pátio de escola estadual em Santo Ângelo. Aula prática de defesa do patrimônio arqueológico.Palavras-chave: Santo Ângelo; arqueologia; educação.
O museu fazendo extensão universitária: uma parceria entre a infância, cultura e memória de zilda arns neumann
Authors: Baumer Edina Regina
Published: December 2016

O presente artigo tem por objetivo descrever uma experiência de extensão universitária, promovida pelo Museu da Infância da UNESC, que consistiu na realização de uma parceria com a Associação de Amigos da Pastoral da Criança, com o intuito de homenagear a Dra. Zilda Arns, natural de Forquilhinha-SC e reconhecida internacionalmente por seus trabalhos em favor das crianças. A coordenação do Museu da Infância se propôs a elaborar o projeto que definiu como objetivo geral estabelecer a parceria para a organização de uma exposição permanente na Casa Mãe Helena, naquele município. Enquanto o projeto tramitava nos diversos âmbitos necessários para sua oficialização na universidade, duas etapas dessa exposição foram realizadas, registrando em seu livro de assinaturas a presença de 381 visitantes. Os objetos selecionados do acervo do Museu da Infância foram dois bilboques de 1990, uma mesa com cadeiras e um trem de madeira, em miniatura, um carrinho de madeira, um cavalinho de pau, pula-corda, cinco marias, boneca alemã de 1895, objetos relacionados com a ditadura militar e períodos de guerra, como os livros alemães, disco de vinil e um cavalo; dois cestos indígenas, dois chocalhos, arco e flecha, sopro com duas flechas, livro, colar e escultura de animais silvestres; bonecas ‘abayomis’, boneca de pano, livro e uma boneca negra de 1940. Esses objetos do acervo dialogaram proposicionalmente com as dez aquarelas digitais, tamanho A1, do artista Fabiano Vianna, de Curitiba, e com uma série de fotografias que registram a Dra. Zilda Arns Neumann em ações da Pastoral da Criança.Palavras-chave: Extensão Universitária; Museu da Infância; Parceria; Zilda Arns.
Curso de culinária profissional e segurança alimentar em um estabelecimento prisional de criciúma – sc
Authors: Fabris Fabiane Maciel , Trichês Janete , Borges Angéli Mezzari , Peterle Danusia Pereira , Bitencourt Mariane Lisboa , Bitencourt Daiane , Santos Bruna , Mendes Juliana Serafim , Bitencourt Monique Felipe , Collodel Julia
Published: December 2016

Este projeto de extensão visa acabar com a ociosidade das apenadas, bem como criar alternativa de retorno à sociedade e ao mercado de trabalho com uma qualificação profissional. Realiza aulas práticas e teóricas sobre culinária e boas práticas de manipulação de alimentos conforme estabelece a ANVISA (Agência Nacional de Vigilância Sanitária) através da resolução RDC n.º 216/2004 (BRASIL, 2004). O objetivo é capacitar as reeducandas e fornecer as ferramentas necessárias para o bom desempenho no mercado de trabalho como cozinheiras ou auxiliares de cozinha, qualificando-as para trabalhar em unidades de alimentação e nutrição comerciais ou institucionais. Participam 10 alunas por turma no primeiro e no segundo semestre do ano, respectivamente, totalizando 20 alunas anuais com carga horária de 51 horas por turma, divididas em aulas práticas e teóricas ministradas 2 vezes/semana. O projeto teve início no ano de 2011, e até 2015 foram oito turmas formadas, totalizando 80 alunas qualificadas. As reeducandas mesmo estando dentro do estabelecimento carcerário conseguem pôr em prática os conhecimentos adquiridos. Atualmente são servidas em média oitocentas refeições para detentos e agentes. Dentre as ações colocadas em prática pode-se citar a maneira adequada e o aumento da frequência que lavam as mãos durante as atividades, o não uso de adornos e maquiagem durante a preparação das refeições, separação de utensílios para cada tipo de alimento (crus e cozidos), preocupação com a higiene do local, utensílios e equipamentos; utilização de solução clorada para higienização de hortaliças, vegetais e frutas; inclusão de novas preparações no cardápio, melhor aceitabilidade das refeições servidas e menos desperdício de alimentos. Pôde-se promover segurança alimentar no presídio, diminuir a ociosidade, além de qualificar profissionalmente as apenadas e oportunizar a inclusão das mesmas no mercado de trabalho.Palavras-chave: Curso de Culinária; Boas Práticas de Manipulação; Segurança Alimentar; Presídio.
Review of: S. Balachandra Rao, Indian Astronomy: Concepts and Procedures (Bengaluru: M. P. Birla Institute of Management, 2014)
Authors: Knudsen Toke Lindegaard
Published: December 2016

Book review.
Gender differences in computer-related achievement, anxiety and attitude: A meta-analysis in Turkey sample
Authors: Esgin Esad , Elibol Mehmet , Daglı Muhammed
Published: December 2016

The aim of this study is to analyze the gender differences on computer-related achievement, anxiety and attitude in Turkey sample. With an aim to combine the results obtained from the independent studies conducted on computer achievement, computer anxiety and computer-related attitude; three different meta-analysis studies were conducted. Various criteria were used in order to determine which studies were going to be included in meta-analysis. Within this context, both Turkish and English studies conducted during 2000-2014 were analyzed; 16 studies on achievement, 17 studies on anxiety and 30 studies on attitude from Turkey sample containing sample size, standard deviation and average values were included in the research. The studies containing the relevant data were analyzed with random effects model. As result of the study, effect size of gender differences for computer achievement, computer anxiety and computer-related attitude were found as 0.012, 0.237 and 0.114 respectively. The values obtained were evaluated according to the classification made by Thalheimer and Cook [30], it was detected that effect sizes regarding gender differences for computer achievement and computer-related attitude were negligible but effect sizes regarding gender differences for computer anxiety were small in favor of male individuals. Consequently, it was determined that there was no difference in computer achievement and computer-related attitude of male and female individuals and the anxiety levels of females are higher than the anxiety levels of males. Keywords: computer achievement, computer anxiety, computer-related attitude, gender differences, meta-analysis
Bilingualism, identity and social tolerance
Authors: Golabi Fatemeh , Hajilou Fattaneh
Published: December 2016

This study examines the impact of bilingualism on identity and social tolerance among students of Tabriz University, accordingly the level of social tolerance is investigated among the students with different ethnic backgrounds. Every year many students from different ethnic backgrounds that have different maternal language from country's official language attend the University of Tabriz. This survey research was constructed among the male and female students in various areas in the 2011-2012 academic years. The sample size is 370, which were selected by multi-stage cluster sampling. Results show that bilingual students have flexible attitude towards groups, beliefs and acts, also those who are fluent in more than one language act better than monolingual people in social tolerance, coping skills and group identity. In other word, there is significant relation between coping skills, identity with bilingualism. Keywords: Bilingualism, language, group identity, social tolerance, coping skills
Resilience and Life Satisfaction as the Predictors of General Self-Efficacy
Authors: Tagay Ozlem , Karatas Zeynep , Bayar Oznur , Savi-Cakar Firdevs
Published: December 2016

The purpose of this study is to determine whether there is a relationship among general self-efficacy, resilience, life satisfaction and the extent to which the variables of resilience and life satisfaction contribute to the prediction of general self-efficacy. The study was carried out with 310 middle-aged adults in Burdur, 195 (%62.9) of which were female, 115 (%37.1) which were male and 70 (%22.6) of which were single, 227 (%73.2) which were married, 13 (%4.2) which were divorced. The General Self-Efficacy Scale, The Resilience in Midlife Scale (RIM-S) and Life Satisfaction Scale were used in the study. Correlation Coefficient of Pearson Moments and Hierarchical Regression Analysis were used in the analysis of the data. As a consequence, it was determined that there is a positive relationship among general self-efficacy, resilience, life satisfaction. Also, it was observed that the variables of resilience, life satisfaction significantly predict general self-efficacy. Keywords: General self-efficacy, resilience, life satisfaction
Message from Editor
Authors: Maree Prof. Dr. Kobus
Published: December 2016

Dear Readers,It is the great honor for us to publish sixth volume, first issue of Global Journal of Guidance and Counseling: Current Perspectives.Global Journal of Guidance and Counseling: Current Perspectives welcomes original empirical investigations and comprehensive literature review articles focusing on current issues related with the area of guidance and counselling. The journal is published quarterly and it is devoted to be a joint platform for presenting and discussing the emerging developments on guidance and counseling in an international arena.The scope of the journal includes, but is not limited to the following major areas as they relate to guidance and counseling; child and adolescent counseling, adult and elder counseling, family counseling, school counseling, higher education counseling, health counseling, crisis and risk counseling, occupational counseling, industrial counseling, cyber counseling, psychology education and occupational issues, inter-disciplinary approaches to psychology, counseling and guidance, rehabilitation counseling, technology usage in psychology, counseling and guidance and special education.Problems of parents who have children needing special education, computerized system of pedagogical orientation and relationship between resilience, life satisfaction and general self-efficacy topics have been included into this issue. The topics of the next issue will be different. You can make sure that we will be trying to serve you with our journal with a rich knowledge in which different kinds of topics are discussed in 2016 Volume. A total number of ten (10) manuscripts were submitted for this issue and each paper has been subjected to double-blind peer review process by the reviewers specialized in the related field. At the end of the review process, a total number of three (3) high quality research papers were selected and accepted for publication.We present many thanks to all the contributors who helped us to publish this issue.Best regards,Prof. Dr. Kobus MareeEditor – in Chief
Encountered Problems by Parents Having Children Needing Special Education
Authors: Ozcan Deniz , Katlav Selda
Published: December 2016

This study aims to obtain problems encountered in special education in the direction of opinions of parents attending to Special Training and Rehabilitation Institution and develop solution suggestions compansating these problems. In the scope of study parents of 20 students were interviewed. Tha datas that were obtained as a result of qualitative semi-structured interview form, were analysed by descriptive analysis method. The participant parents were asked 7 questions about education period, physical conditions, difficulties they encountered regarding their children in the scope of relations of teachers with parents and managers and point of view of society. Most of the participants expressed problems such as most of the problems should be solved by top levels, training hours are insufficient and rejection of society. Keywords: Special education, problems in special education, difficulties of parents
Ethical Perception of Information Technologies at Computer Science Faculties
Authors: Prevalla Blerta
Published: December 2016

In recent years Information Technologies (IT) are increasingly becoming an integral part of the everyday activities of all strata of human society. Their role is undeniable, primarily in the sphere of education and professionalism, as well as in providing benefits for the whole human society. But anyway, it should not leave aside the possibility of misuse of Information Technologies by individuals, which can grow from improper behavior up to cybercrime. In fact, the human society faces new challenges and with crisis in perception and in particular conditioned by the rapid development of computer science and information technologies.In this context, based on the fact that education represents a fundamental component of ethical education of the Information Technologies users, a case study was carried out by Research Centre of the Computer Science Faculty at AAB University in Kosovo. The primary purpose of the research has been finding the real situation regarding the ethical perceptions of students, as a massive category of Information Technologies user’s and resulting conclusions for further cooperation in support of ethical use of Information Technologies. Keywords: Information Technologies; Ethics; Education; Computer Science;
Psychometric properties of the Slovak version of the Professional quality of life scale: Preliminary results
Authors: Koverova Miroslava
Published: December 2016

Stamm's (2010) model of professional quality of life distinguishes two aspects of working in helping professions: positive (compassion satisfaction) and negative (compassion fatigue consisting of burnout and secondary traumatic stress), which represent possible effects of helping on the lives of the helpers. Research on professional quality of life in Slovak settings is scarce, since no reliable and valid instrument measuring the concept is available. The objective of the research was therefore to examine the psychometric properties (internal consistency, convergent and discriminant validity) of the Slovak version of the Professional quality of life scale, which was translated from the original English version by Stamm (2009). Students of social work in external study form who worked in the field of social care and people working in helping professions (counselors, social workers) participated in the research and completed Professional quality of life scale, Life orientation test - revised, Emotional habitual subjective well-being scales, Rosenberg self-esteem scale, State-trait anxiety inventory and Beck depression inventory. It was hypothesized that higher level of compassion satisfaction would be linked with optimism, self-esteem, higher frequency of experiencing positive emotions (joy, happiness, pleasure, energy), lower frequency of experiencing negative emotions (anger, fear, sadness, shame, guilt, pain) and low levels of anxiety and depression. Compassion fatigue (burnout and secondary traumatic stress) was expected to be associated with pessimism, lower self-esteem, rare experiencing positive emotions, frequent experiencing negative emotions and higher levels of depression and anxiety. Description of the psychometric properties of the Slovak version of the Professional quality of life scale and the interpretation of the results are discussed in the paper. Keywords: Professional quality of life scale; Reliability; Validity; Slovak version
Examination of parents’ anxıety about their gifted children’s education
Authors: Ozcan Deniz , Merdan Fatma
Published: December 2016

Sciences and Arts Centres provide opportunities of creating and applying projects to the individuals who has superior intelligence. In this study, parents’ ideas about future job choices of their gifted children, limitations in social settings, efficiency of physical conditions of institutions, education of teachers and benefits of Sciences and Arts Centres has been searched. Twenty-one teenagers’ parents have participated voluntarily. In this qualitative research, both secondary school and Sciences and Arts Centres’ absence of physical opportunities of buildings, lack of laboratories and materials has been identified as problems. However, results emphasise that these centres lead children to be interested in natural sciences, arts and mathematics. Furthermore, the Ministry of National Education should assign the Provincial Directorates for National Education to give seminars and conferences to inform teachers and parents to realise the differences of gifted children in early ages. It may also be advantageous to prepare brochures, posters, and handbooks to give them.
Keywords: Superior intelligence, gifted, sciences and arts centrs, teachers, education
COACH’S ROLE IN ENCOURAGING PARENT–CHILD EDUCATIONAL INTERACTION IN SPORTS
Authors: Lisinskienė Ausra , Sukys Saulius
Published: December 2016

The research into the educational effect of sport for youths aims at finding the ways for the coaches and parents to create a positive motivational environment for young athletes. Participation of family members in youth sports has a great effect on young athlete’s development and continuation of sports activities. In this background coaches have ample opportunities to influence parent–child relations and positive development of these relations. The coach can unite parents and children through sport, encourage their collaboration, act as a moderator, mediator, and counsellor. The article analyses the coaches’ influence on parent–child interaction in sports activities, as well as prerequisites for the effectiveness of such influence.The aim of the article is to reveal the coach’s role in encouraging parent–child interaction in sport activities. Objectives of literature review: 1) Analyse the factors of coaches’ role in encouraging parent–child interaction in sport activities; 2) reveal the importance of the coach’s competence for the stimulation of parent–child interaction in sport activities. Applied research methods: scientific literature analysis and generalization.        Scientific literature analysis revealed the importance of the coaches’ role in encouraging parent–child interaction in sport activities in order to create a positive motivational environment for young athletes. A more or less positive training and education strategy used by the coach, the coach’s ability to create parental interest in the child’s sport, to build and maintain positive relationships between sport participants, solve ethical and social problems arising in the sporting environment have a significant influence on parent–child interaction. The effectiveness of the coach’s influence on parent–child interaction in the sporting environment largely depends on the coach’s basic professional skills and intrapersonal competencies acquired in higher sport education institutions, through growing work experience and various professional development programmes. In terms of methodological skills and intellectual proficiencies, the importance of metacognitive competency involving a coach’s reflection and the need for self–study is highlighted along with the importance and benefit of long–term educational programmes.       Key–words: sports activities, educational interactions, parents, children, coaches, competences, sports coaching degree and certificate programmes.
Emotional commitment and organizational citizenship culture in healthcare facilities
Authors: Şengün Haluk
Published: December 2016

Success in healthcare services can be achieved with the creation of an organizational culture, which can provide and sustain healthcare personnel, who have a high organizational commitment, and who internalize organizational citizenship behavior. Personnel, who have high organizational commitment, adopt the aims and values of the organization, of which they are a member. They put a lot of effort into the organization and have a greater desire to remain part of it. Organizational commitment can be defined as identifying oneself with the organization and its aims, and having the desire to remain part of it. Organizational citizenship behavior is the behavior of the personnel with regard to cooperation, sharing and their willingness to cooperate, in order to provide and maintain personnel and group and organizational composure. Organizational commitment and organizational citizenship concepts are closely related and precessor to each other. According to research, it is noted that emotional commitment has a strong positive relation with organizational citizenship behavior. Individuals with a high emotional commitment have better skills in coping with problems at their institutions; they internalize the problems of their institutions as personal matters and volunteer to create a solution. Contrary to this attachment, personnel, who do not feel an emotional commitment to their institutions, but maintain continuity secondary to different reasons, avoid facing problems and do not feel responsible for creating solutions. The vital importance of the service provided by healthcare personnel requires a high emotional commitment, as voluntary and loyalty emotions are at the forefront of emotional commitment. Lately, the cases of violence against healthcare personnel have greatly increased, and patient-physician relations are at a worse state than ever before. The need for personnel, who have an emotional commitment, who internalize the behavior of organizational citizenship and who contribute to their institutions, is higher than ever. Though, the healthcare personnel cannot expose this act secondary to the the deteriorating working conditions conditions and occurring adverse events.  These conditions bring adverse results in the delivery of healthcare services.  This research aims to draw attention to this problem, which is gradually worsening each day.Keywords: Organizational Commitment, Organizational Citizenship, Extra Role Behavior, Healthcare Personnel
The academic mobility of Lithuanian students: trends, experiences and challenges
Authors: Repeckiene Ausra , Kvedaraite Nida , Stanikuniene Brigita , Zvireliene Renata
Published: December 2016

The international academic cooperation between higher education institutions and the encouragement of academic mobility have become one of the priorities of Lithuania’s higher education policy, consistently with the European Bologna process and the Lithuania Progress Strategy 2030 approved by Lithuanian Government in 2012. Lithuanian higher education institutions encounter the challenge to promote student mobility with the aim to develop students’ cultural awareness, transferable competences and, most importantly, to strengthen students’ employability. The student mobility strategies, accordingly, have to emphasize the study quality as defined in the document Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area. As the official statistical data reveals quite steady growth in outgoing student numbers in Lithuania, the mobility rate is still insufficient. The paper aims to explore the empirical findings on the experiences of outgoing students with the focus on their intentions for educational mobility, their expectations, and the factors influencing their satisfaction with study quality. Methods: statistical analysis, descriptive and factor analysis using SPSS 19.0 version. The empirical findings highlighted that the majority of respondents are satisfied with their academic mobility in foreign countries. Teaching quality, career prospects, increased employability possibilities, learning – oriented environment and the organization of study process were listed as the main elements that effect students’ satisfaction on studies and internship. The analysis of statistical data and empirical study results implied the discussion on the challenges for Lithuanian higher education for promoting high quality student mobility. Keywords: mobility ; academic mobility ; students ; higher education institutions ; Lithuania.
Simmel's concept of culture
Authors: Kececi Eser , Kececi Gokce
Published: December 2016

Culture is a Latin-origin word and derived from ‘cultura’. The word ‘cultura’ in Latin was then used for the meanings of to sow and get crops, produce. Before Turkish fell under the influence of Western languages, the word with Arab-origin ‘Hars’ was used instead of culture. After the Republic, rather than using ‘hars’, the word of culture was derived from the Western languages. The word ‘culture’ was widely started to be in use around Europe with the end of 18th century and beginning of 19thcentury. From the historical context of this word, it is described with relevantly complicated definition due to its different or similar uses for centuries. Thus, it has become difficult to make a single, scientific or appropriate definition concerning culture. Raymond Williams developed three wide and effective categories of use in order explain the development of word and complexity of its use.           “(i)independent and abstract noun that describes a general process of intellectual, spiritual and aesthetic development from 18th century; (ii) whether used specifically or generally,… an independent noun that indicates a particular way of life, whether of a people, a period or humanity. But we also have to recognise (iii) the independent and abstract noun which describes the works and practices of intellectual and especially artistic activity” (Williams, 2005).When we look at the word of culture from the sociological aspect, it is reviewed in a more comprehensive way compared with its daily use. In general, culture is describes by the life styles and all actions of a society. Additionally, the concept of culture is explained together with society due to their close relation. The society constitutes the mutual relationship systems. The joint orientation of a society leads them to be under a common culture roof. Society cannot be without culture and vice versa. Both terms make each other exist. The members of society share cultural elements. Then these form the mutual contexts that individuals within a society live in. “The culture of a society is comprised by both non-material- beliefs, thought and values that compose the content of culture- and material elements- objects, signs or technology that represent this content”(Giddens, 2005,22). The concept of culture does not form itself from the nature. Culture is a human activity that is comprised by human activities. Culture is also an abstract concept that individuals form together but also when appropriate surrender to it.              “Culture means to create and protect an order, fight with everything that disturbs the order and looks chaotic for the order. Culture is the act of putting or adding an artificial, manmade order in the place of “Order of nature” (i.e status of without no human interference” (Bauman, 2004).   Keywords: Simmel, culture, cultura, society, Hars
A interoperabilidade semântica entre acervos de museus: discutindo o caso dos Museus da Imagem e do Som
Authors: Padilha Renata Cardozo , Café Lígia Maria Arruda
Published: December 2016

A interoperabilidade entre sistemas de informação pressupõe o emprego de padrões e protocolos que viabilizem a comunicação de dados entre as instituições museológicas. É neste contexto que o presente artigo procura conhecer como museus de mesma tipologia descrevem a informação contida em seus acervos e como dialogam entre si. Para tanto, escolheu-se investigar a descrição de fotografias históricas em Museus da Imagem e do Som por meio da análise dos metadados registrados em suas fichas de catalogação. Os resultados encontrados revelam a presença de um conjunto reduzido de metadados comuns às instituições pesquisadas, além de ambiguidades denominativas e conceituais que prejudicam o compartilhamento e a recuperação da informação entre as instituições examinadas e o acesso à informação pelo usuário. Conclui-se que há necessidade de se pensar caminhos para gerir e documentar os acervos dos museus na perspectiva da interoperabilidade, ampliando, assim, as potencialidades de preservação da informação e de produção do conhecimento.
Representação semântico-discursiva de cibercordéis
Authors: Gaudêncio Mário , Albuquerque Maria Elizabeth Baltar Carneiro de
Published: December 2016

Esta investigação teve por objetivo analisar a representação da informação dos cibercordéis por meio dos procedimentos semânticos de tematização e figurativização, elementos centrais do processo de indexação. O corpus para este artigo foram os cibercordéis que possibilitam o ambiente oportuno para serem tratados sob a ótica da representação informacional, por apresentar elementos textuais como temas, figuras, inspirações, anseios, motes, ou seja, as especificidades construídas através da poesia popular que, neste caso, se apropria da web para ser perpetuada no seio do ciberespaço. Da pesquisa, constatou-se que a representação da informação por meio da semântica discursiva se mostra como mais uma forma real para indexar os documentos. Por observar todas as suas particularidades textuais, aspectos concretos e abstratos, o enfoque na indexação, por meio da semântica discursiva enquanto concepção metodológica reduz significativamente a subjetividade inerente ao profissional da informação, além de se aproximar substancialmente da linguagem documentária por produzir uma constante troca interdisciplinar, relacionando figuras à linguagem natural e temas à linguagem artificial. Por esse motivo, os documentos entendidos como cibercordéis são passíveis de representação informacional, permitindo assim, potencializar uma recuperação da informação organizada de forma ágil e sistemática.
O estudo da produção documental e a memória organizacional em ambientes empresariais
Authors: Nascimento Natália Marinho do , Vitoriano Marcia Cristina de Carvalho Pazin
Published: December 2016

O estudo da produção documental permite que o arquivista compreenda quais são as funções e atividades que estão materializados em documentos. É por meio desse estudo que a gestão documental se inicia, possibilitando também a implantação da gestão da informação, da gestão do conhecimento e da memória organizacional. O objetivo deste trabalho é identificar como a memória organizacional contribui para as empresas e como a produção documental contribui para a preservação da memória organizacional. O presente trabalho constitui-se em pesquisa qualitativa, de caráter exploratório, utilizando-se como procedimento metodológico a pesquisa bibliográfica. Evidencia-se que a memória organizacional está estritamente ligada à gestão da informação e do conhecimento e que é a partir desta memória que os repositórios são transformados em repertórios de conhecimento, que subsidiam o processo decisório, garantindo que as organizações obtenham vantagem competitiva. Como resultado, entende-se que o estudo da produção documental e de seu contexto é o que vai dar suporte para os profissionais desenvolverem a memória organizacional nos ambientes empresariais.
Ultrapassando as barreiras de conversão e tratamento de dados: indicadores de produção científica dos programas de pós-graduação em engenharia de materiais e metalúrgica
Authors: Amaral Roniberto Morato do , Quoniam Luc , Faria Leandro Innocentini Lopes de , Leiva Daniel Rodrigo , Milanez Douglas Henrique , Fioroni Joyce
Published: December 2016

O objetivo geral deste estudo compreendeu a elaboração e análise de indicadores baseados em dados do Sistema Nacional de Pós-Graduação (SNPG), disponíveis através dos Cadernos de Indicadores da Capes. O método utilizado foi o estudo de caso e a unidade de análise a área de conhecimento Engenharias II, subárea Engenharia de Materiais e Metalúrgica. Foi empregada a bibliometria como técnica de análise de informação em uma amostra de 5364 registros bibliográficos de artigos científicos referentes ao período de 2007 a 2012. Como resultado, foram elaborados e analisados indicadores bibliométricos sobre a colaboração entre os programas de pós-graduação e a evolução das publicações. Conclui-se que os Cadernos de Indicadores da Capes consolidam-se como uma fonte de informação pública, nacional e disponível a respeito da produção científica nacional, viabilizando a construção de indicadores adequados ao processo de tomada de decisão, visando o aperfeiçoamento do SNPG e das políticas públicas de educação, ciência e tecnologia.
Big Data: fatores potencialmente discriminatórios em análise de dados
Authors: Coneglian Caio Saraiva , Santarem Segundo José Eduardo , Sant'ana Ricardo Cesar Gonçalves
Published: December 2016

As mudanças tecnológicas vividas a partir da virada do século causaram uma revolução na sociedade, chamada de Big Data, em que as análises de dados para determinar padrões e comportamentos puderam utilizar grandes quantidades de dados. Verifica-se que algumas análises, no contexto do Big Data, estão sendo conduzidas a gerar resultados discriminatórios. O estudo tem como objetivo identificar fatores que, potencialmente, possam gerar discriminação durante o processo de análise de dados. Para tal, a metodologia utilizada foi de natureza qualitativa, exploratória e bibliográfica, enumerando em um quadro os casos de discriminação. Como resultado, identificam-se fatores possivelmente discriminatórios, além de ser feita uma explanação desses fatores. Por meio da pesquisa, verifica-se uma necessidade de existir reflexões profundas dos resultados que são obtidos a partir de análises de dados, ficando clara a necessidade da Ciência da Informação retratar tais questões, a fim de apontar os caminhos a serem tomados.
Princípios e recomendações basilares para a comunicação dos dados de pesquisa
Authors: Costa Michelli Pereira , Leite Fernando César Lima
Published: December 2016

A comunicação de dados de pesquisa - que envolve aspectos da produção, compartilhamento e reutilização de dados - foi intensificada com a emergência do paradigma da ciência aberta. Nesse âmbito, surgiram diversos princípios e recomendações com o objetivo de nortear as discussões e as práticas relacionadas. O objetivo desse artigo é propor um conjunto basilar de princípios e recomendações para a comunicação de dados de pesquisa por meio da análise; tanto do desenvolvimento histórico de práticas quanto de políticas que têm norteado a discussão e iniciativas de comunicação dos dados de pesquisa. Adotaram-se como métodos a pesquisa bibliográfica e a pesquisa documental. A primeira foi a narrativa histórica de eventos, consubstanciada em uma linha do tempo. A segunda foi a análise comparativa de princípios e declarações identificadas por meio da pesquisa bibliográfica e pesquisa documental. Entre os resultados obtidos, foi possível propor o conjunto de princípios e recomendações basilares para comunicação de dados de pesquisa.
ANÁLISE DA PRÁTICA DA POLIVALÊNCIA EM UMA COOPERATIVA DE CRÉDITO
Authors: Berkenbrock Franciane
Published: December 2016

A polivalência exercida na empresa tem o propósito de flexibilizar a mão de obra e contribuir para o cumprimento das tarefas diárias, de forma que os colaboradores desenvolvam suas competências e se qualifiquem para o mercado. Quanto maior o desenvolvimento e capacitação dos colaboradores, maior o crescimento profissional e mais eficiente é a organização. O estudo trata-se de uma pesquisa com o objetivo de analisar como a polivalência acontece na empresa pesquisa. Percebeu-se que algumas melhorias precisam ser adotadas como fazer o colaborador se perceber polivalentes e criar um projeto com parâmetros e políticas para a efetiva prática da polivalência.
GOVERNANÇA CORPORATIVA E SUCESSÃO EM EMPRESAS FAMILIARES
Authors: Muritiba Sergio Nunes , Muritiba Patricia Morilha , Domingues Luciana Madureira , Di Dio Gisele , Zavarizzi Fernando
Published: December 2016

Este artigo traz um caso de ensino para uso em cursos de graduação ou pós-graduação, permitindo discutir a questão da sucessão em empresas familiares.  Nele, o fundador da empresa faleceu sem que houvesse planejamento sucessório e isso ocasionou problemas de gestão de conflitos familiares e estruturação da organização. O caso foi desenhado com base em uma empresa real, onde foi feita coleta de dados com entrevistas e análise documental. É apresentado também um plano de ensino que contempla questões, literatura indicada, e plano de quadro para apoiar os docentes que o utilizarem em suas disciplinas.
Presentación
Authors: Ruiz-Palmero Julio
Published: December 2016

Presentación del Vol 2. Núm 2 de la Revista Innoeduca
La utilización de objetos de aprendizaje en Realidad Aumentada en la enseñanza de la medicina
Authors: Barroso Osuna Julio , Cabero Almenara Julio , Moreno Fernández Ana María
Published: December 2016

La Realidad Aumentada (RA) se configura como una tecnología de gran potencial en la formación universitaria, ofreciendo la posibilidad de combinar la información digital con la física en tiempo real a través de diferentes dispositivos tecnológicos (Tablet, smartphones, gafas,…). Nuestro estudio, perseguía un doble objetivo, por una parte conocer el grado de motivación que la utilización de objetos en formato RA despierta en los alumnos de medicina y por otra analizar si el género de los alumnos afecta positivamente en el grado de motivación mostrada. Para el análisis de la motivación despertada en los alumnos por la experiencia realizada con los objetos de RA elaborados se utilizó un cuestionario elaborado por Keller (2010), el “Instructional Material Motivational Survey” (IMMS). La muestra del estudio estuvo formada por alumnos de primer curso del Grado de Medicina de la Universidad de Sevilla (España), que cursaban la asignatura de “Anatomía Humana I”. Podemos destacar que la experiencia realizada llamó la atención de los alumnos, y que el material les despertó la curiosidad ayudándoles a mantener la atención y disfrutando por lo general con la experiencia realizada a la vez que el contenido del material presentado era relevante para sus intereses. Del estudio podemos sacar las siguientes conclusiones: El instrumento de diagnóstico se presenta como un buen predictor para explicar la motivación, atención, confianza, relevancia y satisfacción que despierta la interacción con los objetos de RA. La RA se presenta como una tecnología de gran utilidad para el aprendizaje de los alumnos de medicina, su incorporación a la enseñanza es fácil y el género de los estudiantes no determina el grado de aceptación que tienen de la RA.
Herramientas Web 2.0 y su relación con la convivencia escolar: valoraciones del educador social
Authors: Sampedro Requena Begoña Esther
Published: December 2016

La educación para la convivencia y la resolución de conflictos se han convertido para las instituciones escolares y para los equipos de orientación educativa en eje clave de actuación; la diversidad de contextos en los que nos desarrollamos y las actuales formas de interacción, propiciadas por las tecnologías, han generado nuevas conductas y comportamientos para convivir que deben ser abordados por diversos agentes y diferentes métodos. El objetivo de esta investigación es conocer la valoración que expresa el alumnado de Grado de Educador Social de una batería de once herramientas Web 2.0 para la intervención educativa en el ámbito de la educación para la convivencia y resolución de conflictos, mediante una metodología de carácter cuantitativa basada en un diseño ex post facto. Los resultados muestran que las redes sociales y los buscadores de video son los recursos tecnológicos mejor valorados, para la aplicación en este ámbito de intervención, por los sujetos participantes; por otro lado, la estimación se encuentra condicionada por diferentes aspectos como el curso en el que se encuentran adscritos los estudiantes, la frecuencia temporal de acceso a internet, el tipo de conexión o el dispositivo que emplean.