bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Design of a Single Phase HERIC-SPWM
Authors: Murdianto Farid Dwi , Sudihato Indhana , Karso Anang Budi , Zulfa Wildana
Published: April 2022

Development in the field of technology has experienced rapid development in recent years, especially in inverter. Every year the development of inverters is very fast starting from full bidge inverters to HERIC inverters, inverters are usually used to convert DC voltage to AC, HERIC inverters are modifications of full bidge inverters with 2 additional IGBTs on the output side, therefore this paper will discuss about inverter design. HERIC SPWM 1 phase.The HERIC inverter will be compared with full bridge inverters to find out the advantages of these modifications. The modulation technique here uses SPWM (sinusoidal pulse width modulation) modulation technique as the switching process. IGBT switching on the HERIC inverter to produce the desired output waveform. The methodology for making a 1-phase HERIC SPWM inverter using a source from the PLN road network which will then be rectified by the rectifier. The rectifier output of 311 vdc will then be converted into AC voltage with output by the HERIC inverter.So that by making this single-phase HERIC SPWM inverter it is possible to be efficient and produce the power supply that will be used.
МЕТОДИЧНІ ПІДХОДИ ЩОДО ПОБУДОВИ ЛАНОК ОРГАНІЗАЦІЙНОЇ СТРУКТУРИ УПРАВЛІННЯ ДЕРЖАВНОЇ ПРИКОРДОННОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ
Authors: Залож Віктор , Мальцев Андрій , Глуздань Олексій
Published: April 2022

У статті розглянуті методичні підходи щодо побудови ланок організаційної структури управління Державної прикордонної служби України. У процесі формування організаційної структури управління необхідно керуватись основними правилами: охоплення всіх видів діяльності; здатність оперативно реагувати на ситуації, що змінюються; мінімальне число рівнів і ланок управління; мінімальні витрати часу на прийняття рішень і їх проходження від керівників до виконавців; оптимальне поєднання централізації і децентралізації управління; дотримання оптимальної чисельності керівників, фахівців і виконавців; рівномірність навантажень на кожну ланку і рівень управління. Основними шляхами удосконалення організаційної структури управління є: вибір оптимального типу організаційної структури управління; вибір оптимальної норми керованості; правильна постановка мети та відповідно до цього правильний розподіл функцій(за вдань) між різними рівнями та ланками управління; вироблення оптимального складу та структури органів (підрозділів), зокрема забезпечення й обслуговування управління тощо. Проблема полягає у визначенні та дотриманні принципів створення ланок організаційної структури управління, що формують відповідний рівень управління. Тому у статті запропонований методичний підхід до побудови ланок організаційної структури управління, який враховує основні чинники, що впливають на рішення розглянутої проблеми: діапазон контролю; механізм координації; зміст функцій; централізація і децентралізація управління; обсяг повноважень і відповідальності; гранична кількість особового складу для формування структурних підрозділів. Запропонований підхід є методологічною основою, що враховує комплекс принципів формування організаційних структур управління, і дозволяє цілеспрямовано та гнучко побудувати процедуру оптимізації структури Державної прикордонної служби України з тим, щоб досягти максимальної відповідності конкретним вимогам.
МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСНОВИ СТРАТЕГІЇ ЕФЕКТИВНОГО РЕАГУВАННЯ НА КРИЗОВІ СИТУАЦІЇ У ПРИКОРДОННОМУ ПРОСТОРІ
Authors: Кривий Ігор , Андрушко Володимир , Коротченко Вадим , Мушинський Сергій
Published: April 2022

Активізація протиправної діяльності та постійна зміна її характеру і способів здійснення призводить до зростання обсягів завданьз протидії загрозам, а можливе виникнення кризових ситуацій зумовлює продовження роботи зі створення ефективної системи забезпечення прикордонної безпеки. Кризові ситуації у прикордонному просторі – явища складні, різноманітні і насичені глибоким змістом причин та наслідків. Через такуїх різнобічність неможливо запропонувати універсальний шляхрозв’язання (локалізації) чи уніфікувати порядок діяльності сил і засобів підрозділів охорони державного кордону. У цих умовах пріоритетним напрямом роботи органів управління Державної прикордонної служби України (ДПСУ) є збереження життя і здоров’я прикордонників (членів їх родин і мешканців прикордоння) у поєднанні із виконанням поставлених завдань оперативно-службової діяльності. Це вимагає здійснення комплексу превентивних заходів щодо забезпечення готовності підрозділів охорони державного кордону до можливих ускладнень обстановки, які характерні безпосередньодля  їх ділянок, а також формування обґрунтованих управлінських рішень. У кожному випадку стратегія протидії небезпекам повинна враховувати, починаючи від умов їх виникнення, тобто об’єктивних чинників системи охорони державного кордону, закінчуючи підготовленістю сил і засобів підрозділу – суб’єктивних чинників. Завчасна підготовка сил і засобів та управлінські рішення щодо реагування на кризові ситуації на державному кордоні потребують певної системи вихідних даних. У роботі розглянуто один із можливих підходів з вирішення даної проблематики – формування якісних висновків з оцінки обстановки, що дозволяє відповідним органам управління ДПСУ обрати адекватну стратегію протидії цим небезпекам.
ОБҐРУНТУВАННЯ НЕОБХІДНОСТІ РОЗРОБКИ НОВОЇ КОНЦЕПЦІЇ ПІДГОТОВКИ ПЕРСОНАЛУ ДЕРЖАВНОЇ ПРИКОРДОННОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ
Authors: Луцький Олександр
Published: April 2022

З прийняттям рішення Ради національної безпеки і оборони України “Про Стратегію воєнної безпеки України” розпочато новий етап удосконалення оборонних можливостей України. Підкреслено, що Стратегічний курс України спрямований на інтеграцію в НАТО. Підписана 10 листопада 2021 року в місті Вашингтон Хартія стратегічного партнерства США–Україна – стратегічний документ, який на десятиліття визначає, за якими напрямами розвиватимуться відносини між Україною і Сполученими Штатами. У цьому документі заявлено про рішучість поглиблювати стратегічне партнерство шляхом розширення двостороннього співробітництва в політичному, безпековому, оборонному, економічному, енергетичному, науковому, освітньому, культурному, гуманітарному напрямах та сфері розвитку. Сполучені Штати та Україна підтвердили життєво важливі національні інтереси щодо незалежної та демократичної України. Зміцнення спроможності України захищатися від загроз її територіальній цілісності та поглиблення інтеграції України до євроатлантичних інституцій є взаємопов’язаними пріоритетами. У цьому процесі чітко визначено місце Державної прикордонної служби України в секторі безпеки і оборони, необхідність імплементації в систему підготовки персоналу ДПСУ відповідних стандартів НАТО, що обґрунтовує необхідність розробки нової Концепції підготовки персоналу Державної прикордонної служби України. У статті у загальному вигляді розкрито постановку проблеми, понятійний апарат, стисло проаналізовано дослідження щодо сучасного стану геополітичного положення України, законодавчих актів та технологічні аспекти питання розробки концепцій. Розкрито структуру Концепції та її положення, а також окремі етапи розробки положень Концепції, які доцільно імплементувати, ґрунтуючись на результатах оцінювання та порівняння можливої взаємосумісності зі стандартами НАТО.
ОСНОВНІ ЗАГРОЗИ НАЦІОНАЛЬНІЙ БЕЗПЕЦІ УКРАЇНИ НА ДЕРЖАВНОМУ КОРДОНІ ТА ТЕНДЕНЦІЇ ЇХ РОЗВИТКУ
Authors: Нікіфоренко Володимир , Віхтюк Андрій
Published: April 2022

Стаття містить огляд основних загроз воєнного та природнього характеру, які впливали на формування у 2020 році та на початку 2021 року державної політики України в сфері безпеки державного кордону. Актуальність теми обумовлена тим, що в епоху глобалізації зростає рівень загрози для національної безпеки. Розвиток передових технологій разом з позитивними, прогресивними течіями несе ризики використання технічних здобутків для встановлення домінування на геополітичному просторі та розширення впливу за рахунок інших суб’єктів міжнародних відносин. Для вирішення цих проблем необхідне своєчасне прогнозування загроз шляхом вчасної їх ідентифікації та створення ефективних державних механізмів щодо протидії цим загрозам. У статті актуалізуються проблеми швидкої трансформації державної політики національної безпеки України в сфері захисту державного кордону, з урахуванням векторів розвитку загроз. Автори статті проводять детальний аналіз сучасної військово-політичної та соціально-економічної обстановки, яка складається навколо і в середині України та безпосередньо впливає на національну безпеку України в сфері захисту державного кордону. Детальні статистичні дані надають можливість отримати всебічне і ґрунтовне уявлення про масштаби загроз та фактори, що їх зумовлюють. Розглядається питання ефективного аналізу ризиків для визначення актуальності загроз національній безпеці на державному кордоні. Увагу приділено профілюванню ризиків як ефективному механізму своєчасної ідентифікації загроз. Підсумовуючи викладений матеріал та враховуючи поточну обстановку, що складається на державному кордоні України, авторами зроблено прогноз її розвитку, чим практично обґрунтовано актуальність викладених у статті суджень.
ЗМІСТ
Authors: Редакція журналу
Published: April 2022

Зміст
PENGUATAN LITERASI DIGITAL KAUM MUDA, MENJAWAB TANTANGAN DUNIA KERJA MASA DEPAN: Sebuah Telaah Kritis
Authors: Prianto Agus , Firman Firman
Published: April 2022

Kajian ini mengupas berbagai kecenderungan yang terjadi pada era sekarang dan yang akan datang, yang mengharuskan semua pihak memiliki literasi digital yang kuat. Penguatan literasi digital, khususnya bagi kaum muda merupakan hal yang mendesak seiring dengan semakin masifnya pemanfaatan perangkat digital dalam berbagai bidang kehidupan. Penggunaan teknologi digital dalam dunia kerja telah mengubah pekerjaan dan mengubah cara seseorang menjalankan pekerjaan. Berbagai jenis aktifitas pekerjaan rutin yang selama ini dikerjakan secara manual telah banyak digantikan dengan perangkat digital dan teknologi robotik. Laporan WEF tahun 2017 mengungkapkan dalam rentang 2 tahun antara tahun 2015 sampai 2017 terjadi peningkatan pemanfaatan perangkat digital dalam berbagai bidang kehidupan. Munculnya pandemic global pada awal tahun 2019, dan belum ada tanda-tanda kapan segera berakhir semakin memperkuat pemanfaatan perangkat digital dalam berbagai aktifitas pekerjaan. Pekerjaan yang bersifat rutin banyak yang digantikan oleh perangkat digital dan teknologi robotik. Hasil kajian mengungkapkan bahwa untuk menghadapi lingkungan kehidupan yang digerakkan oleh perangkat digital, maka penguatan literasi digital, khususnya bagi kaum muda yang akan lebih banyak berperan dalam kehidupan di masa depan; merupakan conditio sine qua non! Untuk itu disarankan agar kegiatan pembelajaran di berbagai jenjang pendidikan diarahkan untuk memperkuat literasi digital agar kelak para lulusannya siap menjawab tantangan dunia kerja di masa depan.
Evli Bireylerin Evlilik Doyumu ile Problemli İnternet Kullanımı ve Aleksitimi Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Authors: GÜNEŞ Selin , TURAN Seda Gökçe
Published: April 2022

Bu araştırmanın amacı, evli bireylerin problemli internet kullanımı ve aleksitimi (kişinin duygularını fark etme, ayırt etme, tanıma ve ifade etmede zorluk yaşaması) düzeylerinin evlilik doyumuna etkisini incelemektir. Nicel yöntemlerden çıkarımsal araştırma modeliyle tasarlanmış araştırmaya 18-65 yaş aralığında 244 kişi katılmıştır. Korelasyon ve çoklu regresyon analizleri yapılan araştırmada, aleksitimi düzeyi ve evlilik doyumu puanları arasında düşük düzeyde pozitif yönlü (r=0.25, p< 0.01), problemli internet kullanımı ve evlilik doyumu puanları arasında orta düzeyde pozitif yönlü (r=0.31, p<0.01) bir ilişki saptanmıştır. Standart regresyon analizi bulguları incelendiğinde model anlamlı bulunmuş olup (p<0.05) sadece problemli internet kullanımının (t=3.24, p=0.00) evlilik doyumunu yordadığı tespit edilmiştir. Evlilik doyumu düzeyleri, katılımcıların cinsiyetlerine ve çocuk sahibi olma durumuna göre değerlendirildiğinde istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmazken katılımcıların yaşlarına göre değerlendirildiğinde istatistiksel olarak anlamlı bir fark olduğu tespit edilmiştir. 30-65 Yaş aralığındaki katılımcıların evlilik doyumu düzeylerinin, 18-30 yaş aralığındaki katılımcıların evlilik doyumu düzeylerinden yüksek olduğu saptanmıştır.
The Sound of Protest - The Development of Political Music in Turkey between Hybridization and Cultural Heritage
Authors: SÖYLEMEZ Seçkin
Published: April 2022

This paper examines the genesis and development of politicized popular music in Turkey from a political science perspective. For a better understanding of specific factors influencing the content and music, or path dependencies arising from them, a discourse-theoretical framework based on the work of Michel Foucault is used. The main focus of the study is on the genre of Turkish Anatolian Rock of the 1960s and 1970s, which appears as a musical reservoir of hybrid musical forms and political lyricism.
Foto Muhabir Sökmen Baykara (1936- ) ile Yapılmış Bir Sözlü Tarih Kaydı
Authors: DURU Muhammet Erdem
Published: April 2022

Foto Muhabir Sökmen Baykara (1936- ) ile Yapılmış Bir Sözlü Tarih Kaydı
“Siyasal İletişim Politik Olanı Düşünmek ve Araştırmak” Üzerine Bir İnceleme
Authors: AKSOY İsmail Uğur
Published: April 2022

“Siyasal İletişim Politik Olanı Düşünmek ve Araştırmak” Üzerine Bir İnceleme
Os desafios da inclusão de libras no contexto educacional: revisão de literatura
Authors: Guimarães Ueudison Alves , Cruz Renata Cristina Vilaça
Published: April 2022

A inclusão de alunos surdos é uma garantia do sujeito ser inserido socialmente e um fato novo para muitos professores, surgindo, assim, como um desafio. O presente artigo, tem como questão norteadora: Quais são os desafios para a inclusão de Libras no contexto educacional? O objetivo deste artigo foi realizar uma revisão de literatura sobre os desafios de inclusão de Libras no contexto educacional. Em relação à metodologia foi realizada uma pesquisa bibliográfica em livros, artigos e sites. Os resultados apontam que o surdo pode ser introduzido ao sistema comum de ensino, caso os professores e a escola estejam preparados para ministrar as aulas fazendo os usos de Libras. Concluiu-se que entre os principais desafios para a inclusão de Libras na escola está no desenvolvimento de uma educação que seja capaz de adotar um modelo de escola bilíngue, no qual os professores devem dominar e fazer uso da linguagem de sinais com um nível nativo de fluência e, as crianças, possam aceder ao conhecimento fazendo valer o direito de estarem inclusas e participativas no sistema educacional.
Perfilagem durante a perfuração de poços de petróleo: estudo bibliográfico
Authors: Assaife Roberto Freitas
Published: April 2022

Sob a necessidade em otimizar os recursos e custos com a perfuração de poços de petróleo, demanda-se da indústria a capacidade em se escolher melhores parâmetros geológicos de modo a se conseguir uma perfuração mais econômica e segura. De tal modo, possuem como principal aliado a perfilagem sísmica, que é realizada durante a perfuração dos poços de petróleo para obtenção dos perfis geofísicos das formações. Enquanto, que a perfilagem a cabo, é realizada após a perfuração, com a obtenção dos dados na sonda de perfuração via cabo elétrico. Já a perfilagem com método logging while drilling (LWD), é realizada durante a perfuração do poço de petróleo, sem necessidade de remoção da coluna de perfuração. Neste método, o geoprocessamento dos dados de georreferenciamento e do perfil geofísico da formação, são realizados na sonda de perfuração via telemetria de lama em tempo real. Com o incremento na utilização do método LWD pela indústria petrolífera, gerada pela necessidade de perfuração de poços de petróleo direcionais e horizontais, uma vez que a perfilagem a cabo nesses casos não consegue atingir o fundo do poço sem a utilização de métodos especiais, surge a questão norteadora deste trabalho: Quais os tipos de perfis sísmicos podem ser obtidos com esses métodos e de que maneira a transmissão destes dados é feita? Objetivando-se realizar uma análise comparativa dos diferentes tipos de perfis sísmicos, assim como os métodos de transmissão de dados na perfilagem de poços de petróleo. Neste sentido, utiliza como metodologia um levantamento bibliográfico com o referencial teórico embasado em abordar os aspectos e conceitos dos tipos de perfis sísmicos, tipos de transmissão de dados e a comparação do método LWD em relação ao cabo. Ao concluir a pesquisa bibliográfica foi possível perceber que a utilização do método LWD pela indústria petrolífera incorporou uma otimização no tempo de definição das características geofísicas da formação geológica, além do geoprocessamento dos dados possibilitar o georreferenciamento da perfuração em tempo real, acarretando a diminuição do tempo de sonda gasto pela não necessidade de manobra de remoção da coluna durante o processo de perfuração para posterior passagem de perfil a cabo.
A História da Matemática no Ensino Fundamental
Authors: Guimarães Ueudison Alves , Marinheiro Carlos Alberto
Published: April 2022

O presente artigo traz a proposta de mostrar a importância da História e Ensino da Matemática no Ensino Fundamental, buscando processos motivadores e inovadores na alfabetização matemática podendo ser utilizado como uma prática pedagógica, envolvente e motivadora. Os dados foram coletados a partir de questionários, realizados com professores da educação básica e alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Nova Nazaré – MT. Foram realizados estudos bibliográficos durante os horários destinados à formação continuada e hora atividade. Em sala de aula foram realizadas as intervenções juntamente aos alunos propiciando aos alunos e professores uma fundamentação na importância de trabalhar a História da Matemática. Os resultados obtidos foram significantes, pois ajudarão na modificação do modo de ver os fatos e, por conseguinte isto pode levar a uma mudança de pensamentos e atitudes de vários professores com relação ao trabalhar a História da Matemática em sala de aula.
Переговоры через Интернет: исследование поведения переговорщиков versus потребителей в Интернете
Authors: Portella Anderson Gonçalves
Published: April 2022

Благодаря исследованиям, проведенным в рамках проекта INTERNEG (1996 г.), было инициировано исследование для оценки и выдвижения гипотез относительно влияния новых компьютерных технологий, когда небольшой магазинчик на углу начал вести переговоры через Интернет с другим предпринимателем/потребителем, что ранее было невозможно. считается – виртуальный трейдер. Затем появились «безликие переговорщики» и «удаленные или виртуальные потребители», которые географически или культурно взаимодействовали друг с другом для максимизации полезности. В проекте INTERNEG в качестве рабочего инструмента использовался инструмент INSPIRE, который позволял с помощью предварительной анкеты анализировать сообщения, которыми обменивались участники переговоров, и постанкетной анкеты (необязательной) для оценки переговоров, проведенных между людьми, которые друг друга не знали., а также итоги их переговоров. Цель этой статьи – проанализировать интернет-торговлю – предшественники электронной коммерции, доверительные отношения потребителей, попытки сделать переговоры более интерактивными, а также поведение участников переговоров и потребителей. Используемый метод анализа основан на структуралистском взгляде, цель которого состоит в том, чтобы обнаружить, какие структуры поддерживают все то, что люди делают, думают и воспринимают, что все еще является направлением мысли в науках о человеке, которое было вдохновлено лингвистической моделью и которое выводит социальную реальность из набора, считающегося элементарным (или формальным) отношений. Результаты показали, что сценарий торга с небольшим количеством обменов нежелателен для убеждения участников принять пост-соглашение оферты, однако предполагает, что такие оферты должны сопровождаться дополнительными аргументами, которые сделают сделку жизнеспособной и позволят достичь Парето-оптимального виртуальный трейдинг.
KEMAMPUAN ANTAGONIS Tricoderma harzianum TERHADAP BEBERAPA JAMUR PATOGEN PENYAKIT TANAMAN
Authors: Muhibuddin Anton , Salsabila Syauqina , Sektiono Antok Wahyu
Published: April 2022

Diseases that often attack plants are diseases caused by fungal pathogens causing stress such as fusarium wilt disease caused by Fusarium oxysporum, Alternaria solani, Rhizoctonia solani and Sclerotium rolfsii. One alternative to reduce these pathogens is Trichoderma harzianum. This study aims to determine the potential antibiosis antagonist characteristics of the fungus Trichoderma harzianum against several disease-causing pathogens in plants and the class of compounds contained therein.The method used in this research is experimental and descriptive. Experimental research was conducted by testing the fungus Trichoderma harzianum against several pathogenic fungi as an antibiosis. Then proceed to test the class of compounds using a phytochemical test on the filtrate of the secondary metabolites of Trichoderma harzianum. The results of the potential antibiosis antagonist test on the fungus Trichoderma harzianum showed the results of the antibiosis against the pathogenic fungi Fusarium oxysporum and the fungus Alternaria solani, but on the fungus Rhizoctonia solani and the fungus Sclerotium rolfsii, the results showed the presence of potential antibiosis followed by competition and parasitism. Inhibition on the seventh day of observation showed results of 79% against Fusarium oxysporum, 69% against Sclerotium rolfsii, 61% against Alternaria solani, and 59% against Rhizoctonia solani. Furthermore, for the phytochemical test, the filtrate of Trichoderma harzianum fungus showed positive content of alkaloids, flavonoids, steroids, and saponins.
Pengaruh Dosis Pupuk Kalium dan Pupuk Organik Cair terhadap Persentase Serangan Penyakit Bulai dan Potensi Hasil Benih Jagung Manis (Zea mays saccarata L.) Hibrida
Authors: Firmansyah Feri , Suharjono Suharjono , Hadiyanto Dwi Kusma
Published: April 2022

Downey Mildew is an important disease in corn plantation, the disease attacks the plantation in young phase until 100% and causes significant loss for farmers. the purpose of this study is to get a recommendation for an appropriate dose of potassium fertilizer and organic liquid fertilizer in suppressing the percentage of downey mildew attack and increase the production of hybrid sweet corn (Zea mays saccarata L.). This study used factorial randomized completely block design in order of potassium fertilizer (K) consist of 3 stages: K0 (0 gr/plant), K2 (3 gr/plant), K3 (6 gr/plant) and the second factor is in order of organic liquid fertilizer (P) consist of 3 stages: P0 (0 ml/liter), P1 (4ml/liter), P2 (8ml/liter) each treatment is replicated 3 times. The result was showed potassium treatment (K) gave significantly differen effects for the parameter of plant height k2 with an avarage of 179.0 cm, weight of cobs without husk per plantation K2 with an avarage 298.5 g, cob lenght K2 with an avarage21.3 cm, weight 1000 grains K2 with an avarage 157.6 gr, and potential harvest per hectare K2 with an avarage 15.3 ton. Gave significant effect for parameter leaf width K2 with an avarage 9.5 cm and harvest cobs K2 with an avarage 1.8.  The treatment of liquid organic fertilizer (P) also gave significantly differen effects for parameter of harvest cobs P2 with an avarage 1.9. Gave significant effect for parameter weight of cobs without husk per plantation P2 with an avarage 293.4 gr, cob lenght P2 with an avarage 21.4 cm and potential harvest per hectare P2 with an avarage 15 ton. Together, the two treatments gave significantly differen effects for the parameter of number of seeds per cob K2P2 with an avarage 385.5 seed, and gave significant effect for parameter except the percentage of downy mildew attack K2P2 with an avarage 55.2%.
Aspek Moral dalam Sains untuk Menjaga Keseimbangan Alam
Authors: Ummah Robithotul
Published: April 2022

Sains atau ilmu pengetahuan harus dipelajari melalui pendidikan agar dapat mewujudkan sumberdaya manusia yang berakhlak mulia serta memiliki pengetahuan dan kemampuan mengelola sumberdaya yang ada di lingkungan demi kemakmuran manusia. Mengelola sumberdaya lingkungan membutuhkan etika dan moral agar tercipta lingkungan yang seimbang. Metode penelitian yang digunakan melalui pendekatan filosofi untuk menalar secara sistematis dan menyusun data dari sudut pandang tertentu serta melalui pendekatan filosofi metode analisisa yang digunakan yaitu metode normatif kualitatif, dengan mempertimbangkan jenis data yang dianalisa menggunakan metode deskriptif analitis dan metode deduktif. Hasilnya manusia harus memiliki ilmu atau sains dalam mengelola sumberdaya alam agar tidak terjadi banyak bencana alam. Upaya meminimalisir bencana alam yaitu dengan tambahan pendidikan etika dan moral sebagai kunci agar manusia tidak berbuat asal-asalan atau egois terhadap lingkungan. Dengan begitu lingkungan akan tercipta keseimbangan agar nantinya dapat tetap berkelanjutan sampai generasi berikutnya.
ІСТОРИЧНИЙ РОЗВИТОК ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ В КИТАЇ (ІЗ ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ ДО ТЕПЕРІШНЬОГО ЧАСУ)
Authors: ЦЗІШЕН Бай
Published: April 2022

Дошкільній освіті у Китайській Народній Республіці приділяють досить серйозну увагу, оскільки основи, закладені у дошкільному дитинстві, можуть і повинні стати умовою прогресивного розвитку країни у середньостроковій і довгостроковій перспективі. Сучасна система дошкільної освіти Китаю нині має законодавчу базу, різні види дошкільних випереджень, регламент діяльності у дитячих садках, систему підготовки кадрів для дошкільної освіти, науковометодичну базу тощо. Проте перераховані досягнення стали результатом непростого шляху становлення і розвитку дошкільної освіти на території Китаю. Вивчення історії та відповідних документів дозволило виділити п'ять етапів у становленні системи дошкільної освіти: 1949-1965 рр. - репродуктивний; 1966-1976 рр. - автономний; 1977-2000 рр. – інтегративно-накопичувальний; з 2001 р. і донині - інтегративно-продуктивний. Підставою для виділення етапів послужили такі показники: історико-політичні умови розвитку Китаю; нормативні документи, що регламентують діяльність системи освіти загалом і дитячих садків зокрема; програмно-методичне забезпечення; підготовка професійних кадрів. Очевидно, що на першому етапі вищезазначені показники були або відсутніми, або існують як епізод, виняток. Другий етап характеризується максимальною опорою на досвід розвитку дошкільної освіти у Радянському Союзі, через це і назва цього етапу – репродуктивний. Наступний етап, який співпав із китайською Культурною революцією, згідно з філософським законом «заперечення заперечення» практично нівелював усі досягнення цієї галузі, досягнуті на попередньому етапі. Проте зі зміною політичного клімату в Китаї після 1977 року у дошкільній освіті намітилися серйозні зміни, пов'язані із творчим запозиченням досвіду роботи зарубіжних країн у галузі дошкільної педагогіки. І нарешті у XXI столітті в Китаї стала виразно формуватися своя система дошкільної освіти, яка засвоїла кращі досягнення минулого і сьогодення, але не втратила своєї національної індивідуальності та специфіки.
ОСОБЛИВОСТІ ЕМОЦІЙНОЇ СФЕРИ ДОШКІЛЬНИКА
Authors: РЕВТЬ Алла
Published: April 2022

У статті охарактеризовано психологічні особливості емоційної сфери дитини дошкільного віку, окреслено основні умови повноцінного розвитку емоційної сфери особистості дитини. Визначено, що емоції суттєво впливають на особистість, призводять до формування і закріплення певних емоційних рис. Проаналізовано, що процес формування особистості дитини дошкільного віку напряму пов’язаний з розвитком емоційно-вольової сфери дитини, що своєю чергою залежить від соціального середовища, в якому відбувається формування та розвиток, від взаємин дитини зі значущими для неї дорослими, мотивів поведінки. Для розв’язання визначених завдань у статті використано комплекс методів дослідження, який включає: аналіз філософської, психологічної та педагогічної літератури, синтез, порівняння, систематизацію, узагальнення з метою обґрунтування вихідних положень дослідження, виявлення особливостей емоційної сфери дитини дошкільного віку. Підтримка і всебічний розвиток якостей, специфічних для дошкільного віку, надзвичайно важливі, оскільки унікальні умови більше не повторяться і набуте в цей період буде важко або й неможливо надолужити. Любов до дитини, її визнання та безумовне прийняття, тобто задоволення базової людської потреби, є необхідною умовою комфортного самопочуття дитини, формування її активності та самостійності. Саме в дошкільному дитинстві відбувається формування емоційного світогляду дитини, емоції дитинства можуть залишити великий слід у майбутньому. Акцентовано увагу на тому, що емоційні розлади виникають у дошкільників унаслідок негативних впливів на психіку зовнішніх стресогенних чинників та індивідуальних особливостей. Емоційні розлади можуть призводити до порушень соціальних контактів дитини і потребують системи коригувальних впливів із боку дорослих. Можемо констатувати, що наше сучасне суспільство не усвідомлює належним чином важливість розвитку емоційної сфери дитини дошкільного віку, гострої потреби дбати про її розвиток не менше, ніж про розвиток інтелектуальної сфери. У зв’язку з цим мусимо зазначити, що, на жаль, емоційне виховання є другорядним елементом освіти сьогодення, хоча саме воно має бути стрижневим компонентом освіти, що забезпечує осягнення дітьми себе самих та людей, що їх оточують.
ВПЛИВ РУХОВОЇ АКТИВНОСТІ НА КОГНІТИВНИЙ РОЗВИТОК ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
Authors: СУЯТИНОВА Катерина , ШТУРКО Ганна
Published: April 2022

У статті представлено вплив рухової активності на когнітивний розвиток дітей дошкільного віку. Актуальність теми дослідження обумовлюється погіршенням фізичного та психічного розвитку дітей дошкільного віку, що є свідченням зниження рухової активності. Однією з цінностей дошкільної освіти є «зміцнення фізичного, психічного та соціального здоров’я». Своєчасно організована рухова активність закладає основи для подальшого ефективного її розвитку за іншими напрямами розвитку особистості дитини. Мета статті полягає у теоретичному вивченні та обґрунтуванні впливу рухової активності на когнітивний розвиток дітей дошкільного віку. Представлено дефініцію «рухова активність». Оптимальна рухова активність виконує роль своєрідного регулятора росту та розвитку організму дитини дошкільного віку. Завдяки достатній руховій діяльності діти дошкільного віку мають добре здоров’я, фізичний розвиток та швидше засвоюють фізичні вправи. Важливий фактор росту та розвитку організму дитини є кінезофілія – задоволення органічної потреби в рухах. Кінезофілія дає можливість до запровадження систематичних занять фізичною культурою не тільки на систематизованих тренуваннях і заняттях, а й у повсякденному житі Основна частина когнітивних можливостей проявляється в період дитинства. Аналіз наукових досліджень фізіологів, психологів, педагогів дозволив виділити поняття «психомоторика». Відомо, що в немовлячому періоді починає розвиватися моторна сфера. Поступовий розвиток моторики забезпечує становлення всіх психічних функцій дитини. У випадках занедбаності, несприятливих умов виховання у дитини можуть виникати затримки /порушення / уповільнення розвитку психічних процесів, які в подальшому компенсувати складно. Рухова активність є джерелом здоров’я, працездатності, а також фактором розвитку психомоторики, сприймання, уваги, мислення, пам’яті – когнітивної сфери дошкільника. Рухова активність є необхідною умовою для становлення та формування дитини не лише як біологічної істоти, а й соціального суб’єкта.
САМОСТІЙНІСТЬ ТА ЇЇ ЗНАЧЕННЯ ДЛЯ ЕМОЦІЙНОЇ ВИХОВАНОСТІ ДІТЕЙ
Authors: ТРОФАЇЛА Наталія
Published: April 2022

Стаття присвячена теоретичному аналізу наукового доробку з проблеми виховання самостійності в дітей дошкільного віку. Дитяча самостійність останнім часом все частіше стає об’єктом підвищеної уваги науковців, викладачів, педагогів. У змісті статті розкривається сутність дефініції «самостійність». Автором подано узагальнені підходи до розуміння і тлумачення самостійності О. Удіною, М. Монтесорі, Ш. Коном, З. Гуріною. Автором статті акцентовано увагу на значенні самостійності для емоційної вихованості в дошкільному віці. Самостійність – це багатоаспектний психологічний феномен діяльності особистості, що має власні конкретні критерії. «Це вольова властивість особистості як здатність систематизувати, планувати, регулювати і активно здійснювати свою діяльність без постійного керівництва і практичної допомоги ззовн»і. Самостійність як характеристика діяльності дошкільника проявляється у здатності досягати мети діяльності без сторонньої допомоги. Проявляється самостійність у дошкільному віці через самосвідомість, що визначається «діяльністю і здібностями особистості, які пов’язані з умінням організувати себе. Проявляється в цілеспрямованості, активності, обґрунтованій мотивації, плануванні своєї діяльності, самостійності, швидкості прийняття рішень і відповідальності за них, критичності оцінки результатів своїх дій, почутті обов’язку». Самостійність розвивається поступово, і починається цей процес у гармонії з проявами психологічними, емоційними, комунікативними, пізнавальними. Розглядаючи дошкільний вік як період формування особистісних якостей, концепція сучасної української освіти визначає сутність нового підходу до дошкільного виховання, заснованого на принципах варіативного змісту, педагогіки розвитку, активного пізнання світу через види суспільної діяльності, виховання дитини як самостійного та ініціативного творця майбутнього.
ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД ПРОТИДІЇ ЖОРСТОКОМУ ПОВОДЖЕННЮ З ДІТЬМИ
Authors: ГРИНИК Ігор
Published: April 2022

У статті автором охарактеризовано особливості соціально-педагогічної роботи щодо протидії жорстокому поводженню з дітьми за кордоном. Окреслено основні напрями роботи щодо профілактики та протидії жорстокому поводженню з дітьми. Зазначено, що на державному рівні ведеться робота з удосконалення чинного законодавства з метою покращення політики держави в питаннях захисту прав дітей, насамперед дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування; розробляються нові законопроєкти, якими передбачається створення соціально-реабілітаційних центрів – дитячих містечок як комплексу закладів для перебування дітей, що опинилися в кризових ситуаціях чи складних життєвих обставинах, дітей, позбавлених батьківського піклування, дітей-сиріт, безпритульних та бездоглядних дітей. Обґрунтовано необхідність удосконалення вітчизняного досвіду роботи з дітьми через застосування системного підходу в процесі педагогічної діагностики та розширення соціального досвіду дітей, а також формування життєвих навичок захисту своїх прав та інтересів. У статті наголошено на такому: хоча в нашій державі вживають заходів для подолання жорстокого ставлення до дітей, однак це негативне явище продовжує поширюватися. Мають місце низький рівень знань щодо цього в спеціалістів, які вирішують питання захисту прав дітей, а також недостатність висвітлення проблеми. Тому автор наголошує на тому, що надзвичайно важливо в роботі вітчизняних фахівців соціальної сфери враховувати зарубіжний досвід протидії жорстокому поводженню з дітьми. Позитивний зарубіжний досвід слід ширше пропагувати серед фахівців соціальної сфери, соціальних педагогів та активніше впроваджувати в практику соціально-педагогічної діяльності в нашій країні.
ФІЗИЧНИЙ ТА ФУНКЦІОНАЛЬНИЙ СТАН ДІТЕЙ СЕРЕДНЬОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗІ СКЛАДНИМИ ПОРУШЕННЯМИ РОЗВИТКУ
Authors: ЛЕЩІЙ Наталія
Published: April 2022

Статтю присвячено проблемі вивчення порушень у фізичному та функціональному стані дітей середнього шкільного віку зі складними порушеннями розвитку. Мета роботи полягає в обґрунтуванні особливостей фізичного та функціонального стану дітей середнього шкільного віку зі складними порушеннями розвитку порівняно зі здоровими однолітками. Для досягнення поставленої мети були використані методи теоретичного рівня дослідження (аналіз, синтез, індукція, дедукція), емпіричного рівня дослідження (антропометричні й медико-біологічні), методи математичної статистики. У дослідженні взяли участь 58 дівчат і 52 хлопця середнього шкільного віку зі складними порушеннями розвитку (порушення інтелекту та слуху) і 146 здорових однолітків (77 дівчат та 69 хлопців). Аналіз показників фізичного розвитку в дівчат і хлопчиків середнього шкільного віку також засвідчили наявність достовірних відмінностей між дітьми зі складними порушеннями розвитку та їхніми однолітками, які не мали складних порушень розвитку. За показником довжини тіла не вдалося зафіксувати статистично достовірних відмінностей між хлопчиками та дівчатами зі складними порушеннями розвитку (р˃0,05) порівняно з їхніми однолітками, які їх не мали, однак останні значно переважали за масою тіла та окружністю грудної клітки у всіх вікових періодах (р<0,05). Отримані результати дослідження у дівчат і хлопчиків середнього шкільного віку свідчать про низькі функціональні можливості серцево-судинної та дихальної систем, а також силових здібностей. Низькі значення індексів Штанге, Генчі і Скібінського ще раз підкреслюють низьку витривалість дихальної системи. Наявність отриманих статистичних відмінностей може бути зумовлена не тільки основним захворюванням, але й сукупністю супутніх захворювань соматичних систем, що потребує впровадження спеціальних диференційованих засобів фізкультурно-оздоровчих програм для поліпшення фізичного і функціонального стану дітей зі складними порушеннями розвитку.
ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ КУРСАНТІВ МВС
Authors: ТЯГНИРЯДНО Євгенія
Published: April 2022

Окреслено важливість запровадження компетентнісного підходу у систему вищої освіти. Визначено цільову орієнтацію компетентнісного підходу. Виявлено основне завдання освітнього процесу у вищій школі. Розглянуто змістовне наповнення системи професійної підготовки курсантів МВС. Надано визначення поняття «професійна компетентність курсантів МВС», розглянуто різні авторські підходи до трактування поняття. Охарактеризовано міру охопленості професійної компетентності курсантів МВС. Представлено ознаки готовності до професійної діяльності. Вказано структурні компоненти професійної компетентності та етапи професійного становлення курсантів МВС (варіанти, професійна підготовка, професійна адаптація, первинна і вторинна професіоналізація, навички). Визначено умови досягнення ефективності у професійній діяльності. Представлено та охарактеризовано критерії професійної компетентності: мотиваційно-цільовий, когнітивний, результативно-діяльнісний. Охарактеризовано особливості змістовного наповнення професійно-психологічної підготовки. Визначили роль професійної орієнтації у забезпеченні застосування ситуаційних завдань в ході вивчення предметів блоку професійно-практичної підготовки та різноманітних ситуаційних завдань під час проходження різноманітних сценаріїв. Наголошено на важливості виконання сценаріїв, майбутнім співробітникам доводиться вирішувати нові завдання, ймовірні та нестандартні професійні ситуації. Вказано, що серед видів професійної компетентності найвагомішими є ті, що важливі для реалізації посадових обов’язків в ході професійної діяльності (пошукова, профілактична, атестаційна, комунікативна, конструктивна та організаційна). Підсумовано доречність включення знань, навичок та вмінь, які знадобляться працівникам у майбутній професійній діяльності до змістовного наповнення освітнього процесу у вищих закладах освіти МВС України.
ПРЕДИКТОРИ ПЕРЕВАГ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ: БАТЬКІВСЬКІ ОЧІКУВАННЯ ТА НАСТАНОВЛЕННЯ
Authors: ГАЛЯН Олена
Published: April 2022

Стаття містить обґрунтування та систематизацію прогнозних чинників, які репрезентують експектації батьків щодо можливостей закладу дошкільної освіти забезпечити результатні показники розвитку дитини, очікування, пов’язані з реалізацією її особистісних ресурсів. З цією метою досліджено критерії, на які орієнтовані батьки під час вибору закладу дошкільної освіти. Критерійні ознаки позиціонуються в рефлексіях батьків як провідні маркери умовно «привабливого», «бажаного» закладу дошкільної освіти для виховання, навчання та розвитку дитини, набуття нею відповідних компетентностей. Методологія. Дослідження ґрунтувалося на концептуальних положеннях системного, синергетичного та аксіологічного підходів для виявлення й аналізу логіки екстраполяції уявлень про якість дошкільної освіти на ухвалення батьками рішення про вибір закладу дошкільної освіти. Застосування критерійного підходу було релевантним для методологічних засад дослідження, адже семантично він увиразнює ступінь презентованості тих ознак, які засвідчують ефективність надання освітніх послуг. Вивчення критеріїв передбачало узгодженість їх значення, адже вибір – це суб’єктивне оцінювання реальності та того контексту, з яким вона пов’язана. Діагностичним інструментарієм став метод опитування. Наукову новизну проведеного дослідження визначає диференціація критеріїв, на які орієнтовані батьки під час пошуку закладу дошкільної освіти для своїх дітей. Зокрема, це значеннєві показники кадрового потенціалу закладу дошкільної освіти, результати його діяльності, матеріальні й інформаційні ресурси та диспозиційний (територіальний) чинник. Висновки. Вибір батьками закладу дошкільної освіти є полікритерійним, орієнтованим на визначення найбільш значущого показника з-поміж інших. Пріоритетність батьки надають локалізації дошкільної установи, її матеріальній базі, кадровому потенціалу, тобто позитивному іміджу та інформаційній відкритості в діяльності.
РОЗВИТОК МАТЕМАТИЧНИХ ЗДІБНОСТЕЙ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ СЮЖЕТНО-РОЛЬОВИХ ІГОР
Authors: ЄМЧИК Олександра , КОМЕНДА Людмила
Published: April 2022

Статтю присвячено теоретичному обґрунтуванню методики підвищення рівня математичних здібностей у дітей дошкільного віку за допомогою сюжетно-рольових ігор. Проаналізовано досліджувану проблему, з’ясовано сутність понять «математичний розвиток», «математичні здібності», виявлено їх особливості. Проаналізувавши та систематизувавши терміни, поняття та категорії математичного розвитку дітей дошкільного віку, ми отримали можливість розгледіти рангову взаємозалежність між поняттями в процесі математичного розвитку дітей. Це дало змогу узагальнити сутність поняття «математичний розвиток», визначивши його як процес якісних і кількісних змін в інтелектуальній сфері особистості, які виникають у результаті формування в дитини елементарних математичних уявлень, понять, а також пов’язаних із ними логічних операцій. Конкретизовано критерії, показники та рівні розвитку логіко-математичної компетентності дітей дошкільного віку загалом та математичних здібностей у сучасних умовах. Розроблено й обґрунтовано методику підвищення рівня математичних здібностей у дітей дошкільного віку за допомогою сюжетно-рольових ігор. Визначено, що ефективність методики забезпечуватиметься за умов створення педагогом розвивального комфортного середовища в умовах закладу дошкільної освіти для забезпечення ефективності процесу розвитку математичних здібностей; реалізації конструктивної взаємодії педагогів і батьків у процесі логіко-математичного розвитку; врахування вікових та індивідуальних особливостей розвитку дітей дошкільного віку в процесі розвитку математичних здібностей; упровадження поетапної методики підвищення розвитку математичних здібностей у дітей.
ДО ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ МОРАЛЬНО-ЕТИЧНИХ ЯКОСТЕЙ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА
Authors: ЖОРНЯК Богдана , ТКАЧУК Світлана
Published: April 2022

У статті висвітлюється питання формування морально-етичних якостей майбутніх учителів музичного мистецтва в контексті сучасних проблем, що стосуються професійної підготовки педагога, його етичної культури і поведінки. Автори розглядають процес етико-педагогічних поглядів у контексті гуманізації освітнього процесу. У системі цінностей моральність є найвищим щаблем. Сутність моральності полягає у виробленні людиною власної позиції, ціннісних орієнтацій, інтересів та потреб, адже будь-яка дія людини, її поведінка може бути оцінена з морального боку. Розвиток моральності розпочинається з накопичення знань, моральних норм, усвідомлення їх значення для себе. Етика педагога трактується як комплексне інтегративне утворення, сутнісна характеристика його особистості. У своїй основі вона виступає як регулятор відносин учителя з учнями і ґрунтується на певних моральних вимогах до характеру такої взаємодії. Морально-етичні якості педагога розглядають як продукт соціальної життєдіяльності учителя. У формуванні морально-етичних якостей майбутнього вчителя музичного мистецтва особлива роль належить музичному вихованню, результатом якого є всебічний інтелектуальний і духовно-моральний розвиток особистості. Саме музика, будучи одним із видів мистецтва, є впливовим засобом пізнання життя, навколишнього світу. У сфері музичної освіти і виховання важливе місце посідає народна музика, яка є унікальним поєднанням чуттєвого і морального начал у формуванні гармонійної особистості. Яким повинен бути сучасний учитель? Яких принципів він має дотримуватись у стосунках з учнями? Які етико-педагогічні і моральні вимоги висувають до вчителя музичного мистецтва? Саме такі питання порушує сьогодні педагогічна наука і практика. У статті автори пропонують власний погляд на роль і призначення учителя як носія сучасних освітніх і суспільних ідеалів, духовності і моральності.
РОЛЬ ТВОРЧОГО ПЕДАГОГА В РОЗВИТКУ ОСВІТНІХ ІННОВАЦІЙ
Authors: ЗАМРОЗЕВИЧ-ШАДРІНА Світлана
Published: April 2022

Статтю присвячено вивченню актуальної проблеми розвитку освітніх інновацій, а також діяльності творчого педагога. У статті проаналізовано завдання, які ставить перед собою інноватика. Зазначено, що загальним завданням інноваційного навчання є формування готовності особистості до динамічних змін у соціумі за рахунок розвитку здібностей до творчості, різноманітних форм мислення, а також здатності до співробітництва з іншими людьми. Інноваційна педагогічна діяльність – це цілеспрямована педагогічна діяльність, заснована на осмисленні практичного педагогічного досвіду та спрямована на зміну й розвиток навчально-виховного процесу з метою отримання нових знань, формування якісно іншої педагогічної практики, а також досягнення вищих результатів, а її продуктами є нововведення, які якісно змінюють освітню систему, визначають її подальший розвиток. Розкрито способи та результати оновлення педагогічних систем на різних рівнях. Установлено, що інноваційна педагогічна діяльність може здійснюватися і в традиційних навчальних закладах, і в закладах нового типу різними способами, виконувати різні функції. Педагогічний процес розглядається як спільна творчість (співтворчість) педагога й вихованців у ситуації педагогічної взаємодії, у процесі якої відбувається педагогічне перетворення людини, а творчість є провідною рисою особистості сучасного педагога-інноватора. Приділяється увага причинам небажання змінювати стиль діяльності педагогів, а також способам формування активного творчого середовища. У статті обґрунтовано, що значним поштовхом до розвитку освітніх інновацій має стати новий погляд на моніторинг якості освіти, за яким базисом оцінки ефективності освіти має бути не успішність та якість знань, а особистість учасника освітнього процесу.