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Meningitis por enterovirus: un reporte de casos en la región del Oriente de Antioquia, Colombia
Authors: Gomez Carolina , Zapata Juliana , García Astrid
Published: November 2019

Antecedentes: Los enterovirus son la principal causa de meningitis infecciosa en la edad pediátrica. Hacer la diferenciación por clínica y laboratorio entre las diversas etiologías infecciosas resulta impreciso.Resumen del caso: En este estudio realizamos la descripción de 13 pacientes pediátricos que ingresaron a nuestra institución con un cuadro clínico compatible con meningitis y en quienes se realizó detección de enterovirus en líquido cefalorraquídeo mediante técnicas moleculares.Conclusiones: A través de métodos como la detección de enterovirus en el líquido cefalorraquídeo, puede obtenerse el diagnóstico de meningitis viral de forma rápida, disminuyendo el uso de antibiótico y la estancia hospitalaria.
Znaczenie estetyki przyrody dla etyki środowiskowej
Authors: Salwa Mateusz
Published: November 2019

Estetyka przyrody jest współcześnie ważnym działem estetyki filozoficznej. Jej przedstawiciele zgodnie twierdzą, że doświadczenie estetyczne jest istotne z punktu widzenia ekologii i w tym sensie, estetyka przyrody ma konsekwencje dla etyki środowiskowej. Celem artykułu jest analiza koncepcji doświadczenia estetycznego przyrody, która wyłania się z environmental aesthetics, oraz pokazanie, że tak rozumiane doświadczenie estetyczne, tzn. jako zmysłowe doświadczenie przyrody qua przyrody oraz jako doświadczenie przyrody on its own terms, jest tożsame z postawą etyczną, pojętą jako postawa, pozwalająca dostrzec w przyrodzie sferę inną-niż-ludzką, której wartości nie sposób sprowadzić bez reszty do wartości instrumentalnej.
Ekofilozofia w perspektywie oikologicznej na przykładzie procesu postindustrializacji
Authors: Tofilski Mateusz
Published: November 2019

Oikologia to nauka o domu rozumianym szeroko, w kontekście dialektyki zakorzenienia człowieka w świecie, jako relacja zachodząca między nim a otaczającą go rzeczywistością. Dotyka w swojej analizie m.in. pytań z zakresu etyki środowiska dotyczących ludzkiej ingerencji w strukturę świata i stara się wspierać refleksję i wynikającą z niej postawę pełną wrażliwości na związek człowieka ze środowiskiem.

Ekofilozofia, jako dyscyplina podejmująca wieloaspektową problematykę ochrony środowiska z perspektywy filozoficznej refleksji, w centrum zainteresowania stawia również badanie samej relacji łączącej człowieka ze środowiskiem przyrodniczym. Celem artykułu jest wskazanie, iż refleksja oikologiczna może okazać się pomocną perspektywą dla szeroko pojętej ekofilozofii, a więc właśnie dla rozważań skupiających się na odpowiednim ułożeniu wspomnianej interakcji. Przykładem praktycznego problemu, w którym tego typu spojrzenie zostanie zaprezentowane, jest kwestia przestrzeni miejskiej, a konkretniej jej rewitalizacji, ze szczególnym naciskiem na obszary poprzemysłowe, którą w omawianym kontekście ekofilozofii wiąże się przede wszystkim z ideą zrównoważonego rozwoju.
Bayesian Nonparametrics and Biostatistics: The Case of PET Imaging
Authors: Fall Mame Diarra
Published: November 2019

Biostatistic applications often require to collect and analyze a massive amount of data. Hence, it has become necessary to consider new statistical paradigms that perform well in characterizing complex data. Nonparametric Bayesian methods provide a widely used framework that offers the key advantages of a fully model-based probabilistic framework, while being highly flexible and adaptable. The goal of this paper is to provide a motivation of Bayesian nonparametrics (BNP) through a particular biomedical application, namely Positron Emission Tomography (PET) imaging reconstruction.
A Farewell to Monetization
Authors: Wang Lei
Published: November 2019

This paper inquires the nature of monetization with the positive transaction costs approach. It is argued that the nature of monetization is marketization. Once a market emerges, its monetization would be practically 100 %. The huge efforts devoted to measure monetization are thus chasing a mission impossible, and the policy implications derived from these measures are possibly misleading. The study of this paper suggests that it could be beneficial to discard the concept of monetization in the study of financial development and illustrates the importance of the systematic inclusion of transaction costs into economic analysis.
Adsorption performance of hydrophobic/hydrophilic silica aerogel for low concentration organic pollutant in aqueous solution
Authors: Yi Zhigang , Tang Qiong , Jiang Tao , Cheng Ying
Published: November 2019

Hydrophobic silica aerogels (SiO2(AG)) was prepared via sol-gel and solvent exchange method under ambient pressure, which could be transformed to hydrophilic after heated under 500∘C. Heat treatment cannot change its structure. SiO2(AG) samples were the micro-porous structure formed by numerous fine particles and had high specific surface area, pore size and pore volume. The absorption performance of hydrophobic/hydrophilic SiO2(AG) on nitrobenzene, phenol and methylene blue (MB) showed that hydrophobic SiO2(AG) exhibited strong adsorption capacity on slightly soluble organic compounds, while hydrophilic SiO2(AG) was much more effective on adsorbing soluble compounds, which could be analyzed by the hydrophobic and hydrophilic interaction theory between the adsorbent and adsorbate.Hydrophobic/hydrophilic SiO2(AG) adsorption performance for MB is superior to that for phenol, which could be explained via the electrostatic interaction theory.
Braucht Deutschland eine orthodoxe Religionspädagogik?
Authors: Danilovich Yauheniya
Published: November 2019

Die orthodoxe Kirche bildet mit ca. zwei Millionen Gläubigen die drittgrößte christliche Konfession in Deutschland. Orthodoxe Kinder und Jugendliche nehmen sowohl in den Gemeinden als auch in der Schule Angebote der orthodoxen religiösen Bildung wahr. Außerdem besuchen viele orthodoxe Kinder und Jugendliche den Religionsunterricht anderer christlicher Konfessionen. Diese Entwicklungen deuten auf einen Bedarf im Bereich der Lehreraus- und Fortbildung, der Konzipierung von Unterrichtsmaterialien und Schulbüchern und einer wissenschaftlichen Begleitung der religionspädagogischen Praxis hin. In dieser Hinsicht wird die Notwendigkeit einer wissenschaftlichen und strukturellen Etablierung der orthodoxen Religionspädagogik in Deutschland ersichtlich.
Eye Movements during Visuomotor Adaptation Represent Only Part of the Explicit Learning
Authors: Bromberg Zohar , Donchin Opher , Haar Shlomi
Published: November 2019

Visuomotor rotations are learned through a combination of explicit strategy and implicit recalibration. However, measuring the relative contribution of each remains a challenge and the possibility of multiple explicit and implicit components complicates the issue. Recent interest has focused on the possibility that eye movements reflects explicit strategy. Here we compared eye movements during adaptation to two accepted measures of explicit learning: verbal report and the exclusion test. We found that while reporting, all subjects showed a match among all three measures. However, when subjects did not report their intention, the eye movements of some subjects suggested less explicit adaptation than what was measured in an exclusion test. Interestingly, subjects whose eye movements did match their exclusion could be clustered into the following two subgroups: fully implicit learners showing no evidence of explicit adaptation and explicit learners with little implicit adaptation. Subjects showing a mix of both explicit and implicit adaptation were also those where eye movements showed less explicit adaptation than did exclusion. Thus, our results support the idea of multiple components of explicit learning as only part of the explicit learning is reflected in the eye movements. Individual subjects may use explicit components that are reflected in the eyes or those that are not or some mixture of the two. Analysis of reaction times suggests that the explicit components reflected in the eye movements involve longer reaction times. This component, according to recent literature, may be related to mental rotation.
Morphological Diversity of Local Sorghum Cultivar (Sorghum bicolor) of East Nusa Tenggara, Indonesia
Authors: Tnunay Ite Morina Yostianti , Chikmawati Tatik , Miftahudin Miftahudin
Published: November 2019

Sorghum has great potential to be developed in marginal lands of Indonesia including East Nusa Tenggara. However, the information about sorghum diversity in this area was very limited. This research aimed to describe morphological variation, and assessing the value of genetic diversity based on morphological characters of local sorghum cultivar of East Nusa Tenggara. The exploration and sample collection were conducted in 3 islands, i.e.: Timor, Sumba, and Flores. The observation of morphological characters was based on sorghum descriptor. Morphological character similarities were analyzed using Simple Matching (SM) coefficient, and a dendrogram was constructed using Unweighted Pair Group Method with Arithmetic Average (UPGMA) method. The results showed that 36 accessions of sorghum in East Nusa Tenggara varied in 17 morphological characters. At the similarity coefficients of 48%, all sorghum accessions were separated into 2 groups based on the presence or absence of aleurone layer. Group I consisted of 12 accessions with no aleurone layer, while group II consisted of 24 accessions has aleurone layer. The genetic diversity of sorghum of East Nusa Tenggara is low (I=0.62–0.71 and h=0.37-0.42). The genetic diversity between populations (HT=0.4203) is higher than within populations (HS=0.3961). This study provides the first complete information about sorghum diversity in East Nusa Tenggara that will be useful as basic information for sorghum development in this area in the future.
Biodiversity and Potential Use of Macro Algae in Pesisir Barat Lampung
Authors: Asih Triana , Khayuridlo Muhammad , Noor Rasuane , Muhfahroyin Muhfahroyin
Published: November 2019

Pesisir Barat Regency in Lampung has abundant marine biological wealth that has not been widely known and utilized by the community, one of them is macro algae. The objectives of the research were to identify the types of macro algae and to explains the potential use of macro algae in the Pesisir Barat Lampung Region. The study used cruise method. The findings were identified by experts to validate the results of classification, morphology, and qualitative studies regarding the potential use and benefits of macro algae. From the results of this study, 15 species of macro algae were found on Tanjung Setia Beach included; 3 species of green algae (Chlorophyta) consist of  Halimeda opuntia L., Caulerpa racemosa F., Ulva lactuca L .; 7 species of brown algae (Phaeophyta) consist of  Padina pavonica L., Padina australis H., Sargassum vulgare C.A., Sargassum polycystum C.A., Turbinaria ornata J.A., Turbinaria ornata J.A., Fucus vesiculosus L.; and 5 species of red algae (Rhodophyta), consist of  Corallina officinalis L., Gigartina pistilla S., Gigartina disticha S., Gracilaria verrucosa, H., Rhodymenia pseudopalmat J.V.L.The benefits of this research for society to provide insight into the potential use of macro algae which can be utilized in many fields. For students, provide information on the biodiversity of macro algae in the sea.
The Content of Chlorophyll, and Antioxidant Activity of Malabar plum (Syzygium jambos) Leaves at Different Developmental Stages
Authors: Maliya Ikhsanti , Darmanti Sri , Suedy Sri Widodo Agung
Published: November 2019

Malabar plum [Syzygium jambos (L.) Alston.] is a tropical plant which is used as a medicinal plant, because it contains secondary metabolites, especially in the leaves. The different leaves developmental stages can affect physiological changes, especially metabolic processes, so it is suspected to affect the antioxidant content and activity. The objective of this research was to study the difference of leaves morphology, chlorophyll contents, antioxidant contents, and activity at the different leaves developmental stages. Samples were taken from Kaliboto Village, Purworejo, Central Java. The leaf color measurement was using colorimetry; determination of chlorophyll, carotenoids, ascorbic acid, and total phenol content is was using spectrophotometry; and antioxidant activity was using the 1,1-diphenyl-2-picrylhydrazyl (DPPH) method. Qualitative data were analyzed descriptively, while quantitative data were analyzed by ANOVA tests. The results showed that the higher level of leaves development, the higher pigment content, total phenol, and antioxidant activity ascorbic acid content in the mature leaves is lower when compared to the young and old leaves. The results of this research provide the information that can support the use of Malabar plum leaves in traditional medicinal activity and pharmaceutical industry, as well as basic information for plant breeding.
DNA Barcoding: A Study of Guppy Fish (Poecilia reticulata) in East Java, Indonesia
Authors: Hariyanto Sucipto , Adro’i Hasan , Ali Mahrus , Irawan Bambang
Published: November 2019

Poecilia reticulata is a freshwater fish from the northeastern part of South America and spread widely to various countries in Asia and other continents. However, research about P. reticulate is limited even though it is a well-known fish species in Indonesia. The purpose of study was to identify the fish species of P. reticulata through DNA barcoding using the COI gene to determine the phylogenetic relationships among fish populations in East Java, Indonesia. In a present study, there were eight samples of P. reticulata from four different freshwater locations in East Java. Extraction, amplification, and sequencing of DNA samples were conducted to obtain the genetic data and construct a phylogenetic tree based on DNA sequences. The COI gene is the most popular markers to study genetic populations and phylogeography among the animal kingdom. Our phylogenetic reconstruction showed a clear that there were two groups of P. reticulata. The first group was obtain through species from East Java, Sukabumi, West Java (KU692776.1), Dominican Republic, Pandeglang, Banten and Myanmar. The second group was P. reticulata from southern Africa, Brazil, and Sukabumi, West Java (KU692775.1). The result of this study indicate that the guppy fish in East Java identic with P. reticulata from West Java (KU692776.1), which a widely used in classification based on evolutionary relationships. The findings of this study have important implication for the development of advance research about adaptation, phylogeny, and evolution of fish, especially of guppy fish.
THE APPLICATION OF PARTICIPATED DOCTRINE IN CORRUPTION (STUDY OF DECISION ON CORRUPTION CRIMINAL ACT COURT AT IA JAYAPURA DISTRICT COURT)
Authors: Rohrohmana Basir
Published: November 2019

Decision of Criminal Act of Corruption Court at the IA Jayapura District Court Number 05/Pid.Sus-TPK/2015/PN.Jap, and (2) Decision Number 06/ Pid.Sus-TPK/2015/PN.Jap. Both decisions show the application of participated doctrine, both in the indictment, the prosecution of the prosecutor, and the basis of the judge's judgment to result the decisions to the offenders.There are 2 (two) findings to be disclosed in the analysis of these decisions are (1) the participated doctrine which is applied apparently in their application are within separate prosecution areas between the two indictments, thereby treating the participants in the participated doctrine equally with the independent offender, even impressed as a convergence offense, (2) with prosecution in the indictment, the prosecutor and judge in applying the participated doctrine in these two decisions tend to be restrictive in view that the offender is compared to the dader not as part of the producer's entity (verzamen term) in which there are qualities of offenders who can be distinguished between pleger, doenpleger, medepleger, uitlokker or medeplichtigheid.
PARAMETER INTERAKSI BINER KESETIMBANGAN UAP-CAIR CAMPURAN ALKOHOL UNTUK OPTIMASI PROSES PEMURNIAN BIOETANOL
Authors: Mustain Asalil , Takwanto Anang , Hartanto Dhoni
Published: November 2019

In this work, the binary interaction parameters of vapor-liquid equilibrium for the mixtures of primary alcohols (methanol, ethanol, 1-propanol or 1-butanol) with C5 alcohols were obtained. A total of 15 systems that consisted of isobaric vapor-liquid equilibrium data at atmospheric pressure were selected. The binary interaction parameters were determined as temperature function by correlating the selected vapor-liquid equilibrium data using the Wilson, Non-Random Two-Liquid (NRTL) and Universal Quasi-Chemical (UNIQUAC) activity coefficient models. The binary interaction parameters were described as the temperature-dependent to increase the capability of the parameters for the application in wide range of temperature. The correlation showed good results because the root mean square deviation (RMSD) between the calculation values and experimental data were relatively low. The obtained parameters were very useful for optimizing the distillation column in the bio-ethanol purification process.
SYHNTHESIS OF CHITOSAN MODIFIED POLYURETHANE FOAM FOR ADSOPRTION OF MERCURY (II) IONS
Authors: Darmadi Darmadi , M Irfan , M Iqhramullah , Marlina Marlina , Lubis Mirna Rahmah
Published: November 2019

Mercury from the traditional gold mining activities in Aceh Jaya Regency causes water source and thus residents are exposed to mercury metals. In organic and inorganic conditions, mercury is toxic to the human body, causes damage to the nerve system, kidney failure, heart failure, blood pressure disorders, and damage to the immune system. The problem of mercury contamination can be chemically solved in various ways. This research uses polyurethane foam to adsorb mercury from water. The adsorption and selectivity of polyurethane foam adsorption can be improved through modification with Chitosan. In this research, preheating temperature, glycerol and toluene di-isocyanate (TDI) compositions greatly affect the physical form of foam. The condition under which optimal glycerol composition used for synthesizing the polyurethane foams is 20% (w/w of mixture A). This glycerol composition results in polyurethane foams with an optimum ratio of the mixture A/TDI/distilled water of 2 : 1 : 1. The best adsorption is obtained with polyurethane foam added by 2.5% Chitosan. The optimum mercury adsorption 25% is resulted from the operating time of 60 minutes with adsorption capacity of 0.313 mg/g. For Chitosan modified polyurethane foam, research points out that the reaction is the second order reaction. The result concluded that the polymer has semi crystalline crystallization and melting temperatures.
EFFECT OF BIODIESEL/DIESEL BLEND AND TEMPERATURE ON 1-CYLINDER DIESEL FUEL INJECTION PUMP PERFORMANCE AND SPRAY PATTERN
Authors: Anis Samsudin , Budiandono Galuh Nur , Saputro Danang Dwi , Zainal Z. A.
Published: November 2019

Biodiesel as a renewable alternative energy produced from vegetable and animal oils can be used as a fuel for diesel engines. However, biodiesel has a high viscosity that affects the performance of the pump, thereby reducing diesel engine performance. One of the ways to overcome this problem is by preheating the fuel. The purpose of this study is to investigate fuel spray pattern and pump performance including capacity, head, and efficiency at various biodiesel/diesel blends (B0-B30) and preheating temperatures of B30 (30°C-70°C) at constant injection pressure. The results showed that pump performance decreased with increasing percentage of biodiesel. The weakest pump performance occurred at B30. Fuel spray pattern did not change too much, except for B30 where the spray angle decreased significantly. Better results were obtained when biodiesel blend of B30 was heated. The highest pump capacity and efficiency occurred at 50°C, while the highest pump head was at 70°C. At 60°C and 70°C, pump experienced an excessive vibration. Fuel spray angle also increased as the preheating temperature rises. The widest spray angle occurred at fuel preheating temperature of 70°C.
Extraction and Characterization of Coffee Oil From Instant-Coffee Waste
Authors: Hanif Muhammad , Harahap Fahmi Alif Utama , Heru Heru , Darni Yuli , Ginting Simparmin Br.
Published: November 2019

The higher demands of fossil energy usage are currently imbalance to its reserves. This issue will give a potency of fossil fuel scarcity that contributes on rising of its cost and disturbing economic stabilization in the future. It is desirable to find another resource which is sustainable and renewable to reduce the dependency on this resource. This study aimed to utilize the oil from instant coffee waste as biodiesel feedstocks. The coffee oil was extracted from instant-coffee waste by Soxhlet extractor and characterized its physical and chemical properties. The solvent extraction through the solid bed of coffee ground performed by five cycles interval using n-hexane as a solvent. Separation processing oil from its hydrocarbon solvent was in a rotary vacuum evaporator and the oil extract collected for further purposes. There was about 17.6% (on a dry weight basis) of coffee oil gained on 20 cycles of extraction. Analysis regarding its physicochemical properties reported that the crude oil has 0.89 g/mL of density, 43.82 mm2/s of kinematic viscosity, 44.47 mg KOH/g of acid value, and 176.40 mg KOH/g of saponification value. The fatty acids composition of the oil provided by GC-MS analyzer showed that unsaturated fatty acids contained, observed as trans-fatty acids rather than cis-fatty acids.
PENGARUH BACK SQUAT DAN FRONT SQUAT TRAINING TERHADAP VERTICAL JUMP DAN LOWER BODY POWER INDEX
Authors: Handhin Mega Lilia , Nasuka Nasuka , Hadi Hadi
Published: November 2019

Sebagai atlet Nasional bola voli haruslah memiliki kekuatan otot tungkai yang baik sehingga tinggi lompatan dapat maksimal membentuk serangan dan pertahanan dalam permainan. Meningkatkan kekuatan otot tungkai dapat dilakukan dengan weight training salah satunya back dan front squat, sehingga dalam penelitian ini akan mencari jawaban mengenai 1) pengaruh latihan back squat dan front squat terhadap hasil vertical jump dan hasil lower body power index, 2) perbedaan pengaruh antara latihan back squat dan front squat terhadap hasil vertical jump dan lower body power index. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan memberikan weight training back squat kepada kelompok A dan front squat kepada kelompok B yang pembagian kelompoknya menggunakan metode ABBA berdasarkan hasil pre test vertical jump selama 16 kali pertemuan.Hasil penelitian berdasarkan analisis data diperoleh hasil kelompok A terhadap vertical jump sig(2-tailed) 0.058>0.05 yang berarti tidak memiliki pengaruh, dan hasil lower body power index yakni sig(2-tailed) 0.040<0.05 yang berarti terdapat pengaruh. Pada kelompok B hasil vertical jump dan lower body power index ialah sig(2-tailed) 0.001<0.05 dan 0.003<0.05 yang artinya terdapat pengaruh pada hasil keduanya.Dari hasil analisa data penelitian dapat disimpulkan kedua latihan beban tersebut dapat digunakan untuk meningkatkan hasil lompatan dan kekuatan otot tungkai untuk atlet bola voli.
Optimalisasi Stand-Alone Photovoltaic System dengan Implementasi Algoritma P&O-Fuzzy MPPT
Authors: Juniyanto Dimas , Andrasto Tatyantoro , Suryono Suryono
Published: November 2019

The need for electrical energy continues to increase every time. Concerns about the depletion of fossil energy reserves encourage the acceleration of the development of renewable energy use. One of renewable energy is the solar energy. Due to the irreversible irradiation conditions, it takes controls to keep the solar panel's maximum power. The most widely in Maximum Power Point Tracking (MMPT) is Perturb Algorithm and Observe (P&O) but P&O Algorithm has deficiency of oscillations when steady state and MPP trace errors when irradiation changes rapidly. In this paper proposed P & O-Fuzzy algorithm is a modification of conventional P & O to improve the efficiency of solar panels. This research uses Matlab for simulation and hardware implementation using microcontroller Arduino Uno and buck converter topology. The result of simulation and hardware implementation, conventional P & O has an average efficiency of 85.03% while MPPT modification with P & O-Fuzzy algorithm can improve MPP tracking efficiency with 89.67%.
Uji Kinerja Surface Scanner 3D Menggunakan Sensor VL53L0X dan Mikrokontroler ATMEGA8535
Authors: Maria Putut Son , Susianti Elva
Published: November 2019

Digital data recording of the geometry of 3-dimensional objects require a 3D scanner tool which are mostly using an imagery sensor. However there is hardly used information of scanned result, named color. Imagery sensor requires high spesification processing unit as capable as a personal computer for data acquisition processing. This research aims to build a 3D surface scanner using a time of flight laser ranging sensor and to develop its simple function to become more valuable device. Using point to point displacement method, the sensor measures the distance between the outermost point of the object and the sensor surface perpendicularly, once when one measurement is done then the object to be rotated along with the rotary table. The prototype was built using the VL53L0X sensor and ATMEGA8535 microcontroller as a motor controller for rotary table and vertical axis. Scanned data is sent from the microcontroller to the computer to be visualized in real time. The results show that the VL53L0X sensor is suitable for scanning convex objects but it is not capable to handle objects with multiple cavities.
Metode Resiprokal Dalam Pembelajaran Hitting Permainan Softball
Authors: Irsyada Roas , Rumini Rumini , Aji Putra Ranu Baskora
Published: November 2019

ABSTRAK Perlunya metode pembelajaran resiprokal dalam penguasaan teknik dasar memukul agar kemampuan memukul dapat lebih spesifik dalam melakukan evaluasi karena terdapatnya observer. Penelitian ini merupakan penelitian terapan dengan analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis logis yang bersifat deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi ketuntasan belajar mahasiswa pada materi hitting softball dengan nilai rata-rata kelas 80 dan tingkat kesesuain teknik  gerakan adalah 4.05 dengan kategori sangat sesuai. Kata kunci: resiprokal, hitting, softball ABSTRACT The need for reciprocal learning methods in mastering the basic techniques of hitting so that the ability to hit can be more specific in conducting evaluations because of the presence of observers. This research is an applied research with data analysis used in this study is a descriptive quantitative analysis. The results showed that the learning completeness of students in softball hitting material with an average grade of 80 and the level of conformity of movement techniques was 4.05 with a very suitable category Keyword : reciprocal, hitting, softball
DEL “HOMBRE CIVILIZADO” AL “BÁRBARO TECNIZADO”: EL CINE INDIGENISTA EN MÉXICO Y BRASIL
Authors: Möller González Natalia
Published: November 2019

En el presente artículo busco aproximarme al tema de la yuxtaposición de indígenas y máquinas en el cine. Para ello abordo cines que se pueden denominar “indigenistas” en el sentido de una corriente de opinión favorable a los indígenas, adoptada por quienes no son indígenas. Reviso para ello dos películas que se enmarcan, respectivamente, en dos proyectos de cine indigenista latinoamericano: aquel producido por el Instituto Nacional Indigenista en México y el que es realizado por antropólogos brasileños en el marco de Video en las aldeas.
Propuesta para la inserción laboral de docentes en contextos de alta vulnerabilidad social
Authors: Gutiérrez Gutiérrez Magally , Vindas Cordero Montserrat
Published: November 2019

Recibido 05 de mayo de 2010 • Aceptado 31 de agosto de 2010 • Corregido 29 de agosto de 2011

 

 

Este artículo tiene como objetivo socializar una propuesta de inserción laboral de docentes en contextos de alta vulnerabilidad social3, producto de la investigación realizada en una escuela de atención prioritaria del cantón central de Heredia4, en la cual se exploró el proceso de inserción laboral que se desarrolla con los docentes, con la intención de que estos respondan a la realidad comunal, familiar y estudiantil de una población inmersa en una dinámica de riesgo social. La investigación que sustenta la propuesta parte de un enfoque cualitativo, ya que el proceso de diagnóstico no pretende dar respuestas generalizables a otros centros educativos en contextos similares, sino lograr una aproximación exploratoria a la realidad docente y a su proceso de inserción en instituciones con alta vulnerabilidad social. Por tanto, el artículo, si bien plantea la intención de compartir esta experiencia, no pretende unificar prácticas de inserción, sino más bien ser un insumo en la realización de procesos similares.

(3) Entendiéndose como contexto de alta vulnerabilidad social el planteamiento realizado por Sojo (2003) que lo define como comunidades urbano marginales situadas en zonas catalogadas por el gobierno costarricense como de atención prioritaria, las cuales presentan el mayor atraso social y económico del país, con altos índices de violencia, ocio, desempleo y drogadicción.

(4) La institución educativa es de carácter público, y pertenece al Circuito 02 de esta Provincia.
¿Equidad de género en la enseñanza de las Matemáticas?
Authors: Gamboa Araya Ronny
Published: November 2019

Recibido 02 de setiembre de 2011 • Aceptado 23 de febrero de 2012 • Corregido 21 de marzo de 2012   La enseñanza de las Matemáticas se ha visto influenciada por la presencia de ciertos estereotipos que han determinado el comportamiento y afectado el rendimiento del estudiantado en dicha disciplina. Diversas investigaciones han señalado la relación de inequidad que hombres y mujeres poseen respecto a las matemáticas y la responsabilidad que el profesorado tiene en su construcción. Por tal motivo se plantea la necesidad de llevar a cabo acciones concretas que permitan la construcción de relaciones de equidad en dicha disciplina, basadas en los principios de respeto, solidaridad y ayuda mutua entre los géneros.
Dimensión político-ideológica de la discapacidad: Un análisis desde el enfoque socio-crítico
Authors: Vargas Dengo Marie Claire
Published: November 2019

Recibido 10 de noviembre de 2011 • Corregido 22 de mayo de 2012 • Aceptado 28 de junio de 2012 Desde el enfoque socio-crítico, se analiza la dimensión política e ideológica de la discapacidad con el fin de identificar procesos estructurales subyacentes a las políticas educativas en materia de discapacidad. El artículo contrasta las ideas y posiciones de distintos autores, y expone la vigencia y relevancia del tema para promover la inclusión educativa en la educación superior.
Avatares y cajas de herramientas: Identidad digital y sentido del aprendizaje en adolescentes de secundaria
Authors: Díaz-Barriga-Arceo Frida , Vázquez-Negrete Verónica Isabel
Published: November 2019

Se presenta un estudio cualitativo de casos con un grupo de adolescentes de secundaria en situación de vulnerabilidad académica y riesgo social, a quienes se les pidió desarrollar dos tareas con la finalidad de explorar su identidad de aprendices en contextos formales e informales. Mediante aplicaciones digitales libres, realizaron un avatar (dibujo identitario) y una caja de herramientas (artefactos culturales que emplean para aprender), así como una narración que explica su sentido. Los sujetos participantes no se autodefinieron como personas adolescentes problemáticas ni con déficits para aprender; pero manifestaron falta de motivación y disposición por el aprendizaje escolar, debido a los contenidos curriculares, las formas de enseñanza y la operación del reglamento escolar. Los aprendizajes que generan más sentido y símbolos de identidad ocurren en relación con la cultura mediática juvenil, así como con prácticas socioculturales de comunicación y recreación en el ciberespacio. No reportan la vinculación entre aprendizaje formal e informal ni personalización de los aprendizajes escolares, lo que dificulta la construcción del sentido de estos últimos.
Uso de las tecnologías de la información y la comunicación como competencia transversal en la formación inicial de docentes
Authors: Varela-Ordorica Sandra Araceli , Valenzuela-González Jaime Ricardo
Published: November 2019

El objetivo de esta investigación fue explorar cómo los maestros y maestras promueven el desarrollo de la competencia transversal uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el futuro personal docente de educación primaria. El estudio se llevó a cabo en una escuela normal rural del Estado de México, usando el método de estudio de casos. Se realizaron entrevistas a trece docentes, así como observaciones a sus clases impartidas. El análisis de datos se realizó con el programa Atlas.ti. Entre los hallazgos destaca que el uso de las TIC, por parte del profesorado, propicia que el estudiantado normalista se motive a emplearlas, no solo como medio de entretenimiento o socialización, sino como un recurso didáctico para aprender y enseñar temas relacionados con la educación de primaria; se destaca que el uso de las TIC vuelve las clases más llamativas, dinámicas y claras; favorece la interacción social, la investigación en Internet, el aprendizaje autorregulado y el desarrollo de redes para aprender. El estudiantado participante en este estudio demostró el logro de esta competencia en la elaboración de sus trabajos académicos, búsquedas de información en internet, aplicación de software educativo para aprender matemáticas, uso de redes sociales y diseño de blogs. Asimismo, se encontró que, no obstante, las políticas educativas a nivel nacional contemplan como meta la alfabetización digital de niños, niñas y jóvenes, en realidad no siempre se cuenta en las escuelas de educación básica y normal con las condiciones y recursos tecnológicos para que tanto docentes como estudiantes adquieran, en forma óptima, las competencias digitales necesarias para desenvolverse mejor en una sociedad basada en el conocimiento.
Transformando los espacios de lectura. Una perspectiva crítica e inclusiva de las prácticas lectoras contemporáneas
Authors: Ocampo-González Aldo , López-Andrada Concepción
Published: November 2019

El presente trabajo examina la lectura como praxis político-cultural, en tanto condición de la justicia educativa y elemento constitutivo de la ciudadanía emancipatoria. La opción analítica que se presenta intenta, por un lado, reflexionar críticamente sobre las contrariedades intelectuales a las que se adscriben las tendencias en educación lectora y la construcción de justicia educativa y; por otro lado, demostrar las formas de cristalización de un campo sustentado en políticas difusas, de tal modo que un aspecto crucial radica en exponer la ambigüedad del universo conceptual empleado en este campo, cuyas repercusiones ofrecen falsas salidas. El estudio de la lectura como práctica cultural y social reclama una ecología de saberes, esto es, la creación de sistemas intelectuales que ofrezcan la posibilidad de garantizar alternativas viables para redistribuir el derecho a la educación y a la lectura, con justicia y, ante todo, acorde con lo que cada persona y grupo social requiere. Para promover cualquier tipo de transformación en la forma de redistribuir derechos, se observa la necesidad de repolitizar la lectura como condición democrática. De tal forma que en las políticas públicas, en vez de construir condiciones de justicia, se diversifican los patrones de discriminación institucional. El concepto de ciudadanía lectora reafirma la necesidad de consolidar una representación cultural alternativa, esto es, proveer de instrumentos que permitan agilizar una discusión cultural politizada sobre aquello que vamos a entender como práctica lectora y sistemas de apropiación de esta en el mundo contemporáneo.
Hallazgos principales de la investigación “13-096-19-Balance crítico de las Pruebas Nacionales de Bachillerato en Educación Media como instrumento de certificación del conocimiento del estudiantado”
Authors: González-Alvarado Francisco , Acosta-Ballestero Ignacio , Artavia-Aguilar Cindy Vanessa , Calderón-Ramírez Guillermo , Chaverri-Chaves Pablo , Cruz-Arroyo Eddy , Ramírez-González Andrea , Rodríguez-Pineda Magaly , Solano-Alpízar José
Published: November 2019

Este artículo es producto del quehacer investigativo del Programa Perfiles, Dinámicas y Desafíos de la Educación Costarricense, del Centro de Investigación y Docencia en Educación de la Universidad Nacional y expone los principales resultados de un trabajo investigativo de carácter diagnóstico, con diferentes niveles de análisis: exploratorio, descriptivo y correlacional, que utilizó una estrategia mixta de triangulación concurrente, vinculando métodos cuantitativos y cualitativos. Participaron como informantes exministros del Ministerio de Educación Pública (MEP), directores regionales de educación, directores de colegios públicos, privados, subvencionados, urbanos, rurales, especialistas en evaluación, representantes gremiales, docentes y estudiantes. Se realizaron entrevistas semiestructuradas y encuestas, se utilizaron los datos estadísticos del MEP sobre el rendimiento estudiantil en las pruebas de bachillerato, registros de carácter sociodemográfico y socioeducativo e índices sociales asociados a la población examinada. El análisis de los datos refleja algunos aspectos trascendentales en materia de equidad, inclusión educativa y condiciones de desarrollo social, a tomar en consideración para la interpretación de los resultados de las Pruebas Nacionales de Bachillerato en la Educación Media en Costa Rica.
Evaluación de la competencia informacional observada y autopercibida en estudiantes de educación secundaria obligatoria en una región española de alto rendimiento PISA
Authors: García-Llorente Héctor Javier , Martínez-Abad Fernando , Rodríguez-Conde Maria José
Published: November 2019

El objetivo de esta investigación ha sido realizar una evaluación de la autopercepción y de los desempeños específicos demostrados sobre competencias informacionales en alumnado de educación secundaria obligatoria. Para ello, se aplicaron dos cuestionarios a una muestra de 1422 estudiantes de entre 14 y 17 años de edad, de una región de alto rendimiento académico en España, como es el Programme for International Student Assessment (PISA) Junta de Castilla y Léon (2015). Los instrumentos de recogida de información subjetiva y objetiva abarcan cuatro dimensiones sobre la alfabetización informacional: búsqueda, evaluación, gestión y comunicación de la información. Los resultados evidencian que el alumnado tiene una autopercepción alta de sus propias competencias (media de 3.14 sobre una escala de 0 a 4), especialmente en la dimensión de la comunicación de la información. Sin embargo, en cuanto a la evaluación objetiva del nivel de desempeño, los resultados están por debajo de los obtenidos en la autopercepción (media de 2.40 sobre una escala de 0 a 4). Se concluye que sería necesaria una formación mayor en competencias informacionales, especialmente en las que se encuadran en la dimensión de búsqueda y evaluación de la información entre el estudiantado de educación secundaria obligatoria en esta región.
Un colegio en una unidad de oncología pediátrica: El papel crucial de la educación en el contexto de una enfermedad grave
Authors: Fierros-Sánchez-Cuenca Marta , Bengoechea-Menéndez Camino , Yáñez-Cañas Sergio , Martínez-Naranjo Cristina , López-Ibor-Aliño Blanca
Published: November 2019

El Colegio Montepríncipe trabaja en la educación de niños, niñas y adolescentes con diagnóstico de cáncer; apuesta por la no interrupción de su vida escolar en su aspecto académico y, cuando es posible, social. Cuenta, para ello, con un equipo multidisciplinar formado por profesionales de la docencia, psicología y musicoterapia y con personas voluntarias. Este equipo está integrado en el funcionamiento sanitario de la Unidad de Hematología y Oncología Pediátrica del Hospital Universitario Montepríncipe. En este artículo se describe el funcionamiento del colegio en el hospital y cómo este permite integrar la enfermedad en la vida normal de estos grupos afectados por tal diagnóstico. Para valorar dicho objetivo, se ha llevado a cabo un estudio experimental longitudinal cuantitativo, en el que se tuvo en cuenta la asistencia diaria al colegio. Se contó con un promedio de 36 estudiantes a lo largo de cinco cursos académicos (2012-2017) en los que se comprobó que la asistencia diaria al colegio era del 90 % (esta no es obligatoria), y se mantenía constante a lo largo de estos años. Además, se midió el rendimiento académico de una selección de estudiantes para comprobar que la asistencia al colegio era eficaz. En este caso, la muestra real la formaron 14 sujetos y se compararon las notas medias de las asignaturas de Lengua y Matemáticas antes del diagnóstico y después de terminar el curso en el hospital. Los resultados mostraron que el rendimiento aumentaba como promedio un punto por asignatura. De los resultados se podría concluir que la asistencia diaria al colegio en el hospital ayuda a integrar la enfermedad en la vida normal de cada paciente e incluso a mejorar sus resultados académicos.
Validación de un instrumento de estrategias para fortalecer el aprendizaje
Authors: Ramos-Estrada Dora Yolanda , García-Cedillo Ismael , Sotelo-Castillo Mirsha Alicia , López-Valenzuela Mercedes Idania , Murillo-Parra Luisa Dolores
Published: November 2019

El objetivo del presente trabajo fue validar un instrumento de evaluación de las estrategias que utiliza el personal docente para fortalecer el aprendizaje en el contexto de la educación inclusiva. El estudio se realizó con un enfoque cuantitativo no experimental de tipo instrumental. Participaron 210 docentes de diversas instituciones educativas. El instrumento utilizado fue el de Estrategias para fortalecer el aprendizaje, de Mitchell (2015a). Los resultados de la técnica del análisis factorial exploratorio validaron cinco subescalas relacionadas con las estrategias, las cuales son: contexto de aprendizaje, estrategias de enseñanza, estrategias del comportamiento, estrategias de cooperación interinstitucional y estrategias de recursos para el aprendizaje. Este estudio contribuye al avance del conocimiento científico sobre análisis de propiedades psicométricas de instrumentos y servirá como referencia en estudios posteriores que busquen evaluar las estrategias de enseñanza de docentes.
Redes pessoais e desempenho escolar no ensino básico: um estudo sobre os alunos concluintes do Ensino Médio da Escola Estadual Santos Dumont, Parnamirim no Rio Grande do Norte, Brasil
Authors: Lopes -da Silva Bruno , Calle-Aguirre Moisés Alberto , Bezerra-de Lima Valério
Published: November 2019

As redes pessoais para modelar as relações entre um grupo de indivíduos têm sido bastante utilizadas nas ciências sociais, especialmente na Sociologia. Apesar disso, esse tipo de abordagem abrange outras áreas do saber científico. No caso da educação, por exemplo, o uso das redes pessoais pode servir de subsídio para o mapeamento do campo relacional que envolve um determinado indivíduo, considerando os seus diferentes espaços educativos. Nesse sentido, pressupõe-se que o uso das redes pessoais pode servir como ferramenta metodológica para a identificação dos campos relacionais que permeiam o desempenho escolar de um aluno durante a sua escolarização. Diante disso, o objetivo desse trabalho é analisar a relação entre redes pessoais e desempenho escolar com alunos da Terceira Série do Ensino Médio de 2015 da Escola Estadual Santos Dumont, localizada no município de Parnamirim no Rio Grande do Norte, Brasil. Para alcançar esse objetivo, a metodologia adotada foi constituída por cinco procedimentos específicos: 1) Uma revisão de literatura sobre redes pessoais e desempenho escolar, com ênfase nos conceitos de densidade (grau de conectividade da rede) e número de cliques (agrupamento de nós, a partir de três ou mais atores que mantêm ligações entre si.); 2) Aplicação de questionário para coleta dos dados de redes pessoais, por meio do qual os alunos mencionaram o nome de 45 pessoas que eles conheciam; o grau de proximidade e o tipo de relação que els tinham com cada uma das 45 pessoas mencionadas; 3) Cálculo dos valores de densidade e número de cliques (indicadores de redes); 4) Obtenção das notas de Português e Matemática dos alunos; e 5) Aplicação do modelo de regressão logística para identificar as prováveis relações entre a rede pessoal e o desempenho escolar de cada aluno investigado. Os resultados obtidos evidenciaram que alunos com redes muito densas tendem a tirar notas baixas em Português, enquanto que os alunos com redes que têm muitos cliques apresentam uma certa tendência a tirarem notas baixas em Matemática.
State of research of the Osteichthyes fish related to coral reefs in the Honduran Caribbean with catalogued records
Authors: Salgado Ordoñez Anarda Isabel , Mérida Colindres Julio Enrique , Cruz Gustavo Adolfo
Published: November 2019

Research on Honduran coral reef fish has been isolated and scattered. A list of fish species related to coral reefs was consolidated to establish a compiled database with updated taxonomy. The study was conducted between October 2017 and December 2018. Using primary and secondary sources, all potential species in the Western Atlantic were considered, and their actual presence was confirmed using catalogued records published in peer-reviewed journals that included Honduras. In addition, the specimens kept in the Museum of Natural History of Universidad Nacional Autónoma de Honduras were added. Once the list was consolidated, the taxonomic status of each species was updated based on recent literature. A total of 159 species and 76 genera were registered in 32 families. The family with the most species was Labrisomidae with 27 species (17%). Five families had more than five 5 genera registered, while four 4 were represented by more than 16 species, which is equivalent to 42% genera and 51% species. Gobiidae was represented by 10 genera (13%) and 21 species (13%), of which two 2 were endemic: Tigrigobius rubrigenis and Elacatinus lobeli. In turn, Grammatidae was represented by one endemic species Lipogramma idabeli (1.8%). The species Diodon holocanthus and Sphoeroides testudineus represent the first catalogued records for Honduras.
Vaccine Oka Varicella Meningitis in Two Adolescents
Authors: Harrington Whitney E. , Mató Sayonara , Burroughs Lauri , Carpenter Paul A. , Gershon Anne , Schmid D. Scott , Englund Janet A.
Published: November 2019

The live-attenuated varicella vaccine, a routine immunization in the United States since 1995, is both safe and effective. Like wild-type varicella-zoster virus, however, vaccine Oka (vOka) varicella can establish latency and reactivate as herpes zoster, rarely leading to serious disease, particularly among immunocompromised hosts. All but one previously reported cases of reactivated vOka resulting in meningitis have been described in young children who received a single dose of varicella vaccine; less is known about vOka reactivation in older children after the 2-dose vaccine series. We present 2 adolescents with reactivated vOka meningitis, 1 immunocompetent and 1 immunocompromised, both of whom received 2 doses of varicella vaccine many years before as children. Pediatricians should be aware of the potential of vOka varicella to reactivate and cause clinically significant central nervous system disease in vaccinated children and adolescents.