bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Hubungan Motivasi Berprestasi dan Persepsi pada Metode Pembelajaran Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa
Authors: Yulistiana Yulistiana
Published: July 2019

Tujuan penelitiaan ini yaitu 1) mengetahui hubungan motivasi berprestasi
terhadap hasil belajar Biologi siswa, 2) mengetahui hubungan persepsi siswa pada metode pembelajaran problem solving terhadap hasil belajar Biologi siswa, 3) mengetahui pengaruh motivasi berprestasi dan persepsi siswa pada metode pembelajaran problem solving terhadap hasil belajar Biologi siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dan survei. Sampel berukuran 56 siswa yang terdiri atas 28 siswa kelas eksperimen dan 28 siswa kelas kontrol, dengan teknik sampling yang digunakan yaitu cluster sampling. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu tes hasil belajar Biologi bentuk pilihan ganda dengan 4 pilihan jawaban, sebanyak 30 soal yang telah diuji
validitasnya dengan koefisien reliabilitas sebesar 0,88; dan angket motivasi berprestasi sebesar 0,89. Setelah melalui uji prasyarat data, yaitu normalitas dan regresi, kemudian data dianalisis dengan menggunakan konsep product moment diperoleh r12 = 0,6020, ry1 = 0,7397, ry2 = 0,7822, dan ry12 = 0,8516. Menunjukkan adanya pengaruh langsung sebesar 36,24% untuk r12, 54,71% untuk ry1 (cukup tinggi), 61,18% untuk ry2 (cukup tinggi) dan 72,52% untuk ry12 (tinggi). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh motivasi terhadap hasil belajar Biologi, walaupun dalam hal ini penggabungan antara motivasi berprestasi dan metode pembelajaran problem solving yang lebih berpengaruh terhadap hasil belajar Biologi siswa.
Perbandingan Efektifitas Metode Resource Based Learning dengan Metode Diskusi pada Hasil Belajar Biologi Pokok Bahasan Ekosistem
Authors: Sitanggang Netty Demak H
Published: July 2019

Metode penelitian yang digunakan untuk menganalisis adalah metode
eksperimen, sedangkan pengujian hipotesis menggunakan Uji-t untuk uji beda rata-rata, yang sebelumnya telah dilakukan uji normalitas menggunakan uji Liliefors dan uji homogenitas menggunakan uji Fisher. Berdasarkan uji normalitas data kelas eksperimen dengan menggunakan rumus uji Liliefors didapat Lo < Ltabel (0.08 < 0.19), sedangkan kelas kontrol Lo < Ltabel (0.109 < 0.19), dari data tersebut dapat dinyatakan kedua kelas berdistribusi normal, sedangkan untuk uji homogenitas didapat Fhitung < Ftabel (1.13 < 2.165) adalah homogen. Hasil uji hipotesis menggunakan uji-t didapatkan hasil Thitung > Ttabel (4.647 > 2.093), maka hipotesis H0 di tolak dan H1 diterima.Hasil temuan penelitian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar Biologi yang dilakukan dengan menggunakan metode Resource Based Learning untuk materi Ekosistem yang diajarkan terdapat perbedaan dengan menggunakan metode Diskusi pada matapelajaran Biologi materi Ekosistem kelas X MA Al-Khairiyah.
Peran AI-Learn Terhadap Hasil Belajar Matematika
Authors: Irawan Deni , Irawan Ari
Published: July 2019

This study aims to find out about the positive effect of the use of instructional
media Ai-Learn the mathematics learning outcomes of students / class VIII SMPIT i Raflesia TA 2013/2014 Cimanggis District of Depok. With the number of samples taken by 60 students. which consists of a total of 30 experimental class and control class students as many as 30 students. The method used in this study is an experimental method that is the object of the study sample was evaluated by giving the instrument a test on the subject studied geometry. Moreover, the authors use the methods of literature and structural pedekatan in preparing the work. Research hypothesis testing by means of the t test or test two different average. After the authors conducted a study through statistical hypothesis, the results of testing the equality of two on average (t-test) significance value is 0.001 for the sig <0.05 it is thus H0 is rejected and H1 is accepted. Finally, the author can draw the conclusion that there is a positive effect of the use of instructional media Ai-Learn the math on student learning outcomes / i class VIII SMPIT Raflesia TA 2013/2014 Cimanggis District of Depok.
Pengaruh Gaya Belajar dan Sikap Siswa pada Pelajaran Matematika Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematika
Authors: Karim Abdul
Published: July 2019

The general objective of this research is to find and analyze empirically about
the critical thinking skills of students towards mathematics courses in terms of students' learning styles and attitudes. Research carried out by the method exposes affordable facto population Junior High School eighth grade students Sukmajaya Depok District of the academic year 2013/2014 as much as 320 students. Large sample of 78 students, with Samling technique used simple random sampling. The results of hypothesis testing is concluded as follows: (1) critical thinking skills of mathematics students who have a kinesthetic learning style (?B3 = 68.69) was higher than the average of critical thinking skills of students who have a visual learning style (?B1 = 62.38) and auditory (?B2 =
67.08). (2) critical thinking skills of students who have a positive attitude in math (?A1 = 68.62) was higher than the mean of the critical thinking skills of students who have a negative attitude on the math (?A2 = 63.49). (3) There is no interaction between students' learning styles and attitudes in mathematics on the ability to think critically. Students as individuals have all three learning styles are mutually supportive even though there is a tendency in one type, therefore, students are expected to combine all three learning styles
so that the impact will improve critical thinking skills.
Pemberian Umpan Balik Dalam Meningkatkan Hasil Belajar dan Minat Belajar Mahasiswa
Authors: Seruni Seruni , Hikmah Nurul
Published: July 2019

The purpose of this study is to find and analyze the effect of feedback on
learning outcomes in mathematics and an interest in basic statistics course. The
population in this study are affordable Information Technology Student cademic Year 2012/2013 Semester II Indraprasta PGRI University of South Jakarta. Sample The study sample was obtained through random sampling. This study used an experimental method to the analysis using the MANOVA test. This study has three variables, consisting of: one independent variable, namely the provision of feedback (immediate and delayed), and two dependent variable is the result of interest in the study of mathematics and basic statistics course. The data was collected for the test results to learn mathematics, and a questionnaire for the interest in basic statistics course. Collected data were analyzed using the MANOVA test. Before the data were analyzed, first performed descriptive statistical analysis and test data analysis requirements (test data normality and homogeneity of covariance matrices). The results show that the learning outcomes of interest in mathematics and basic statistics course for students who are given immediate feedback higher than students given feedback delayed.
Kontribusi Kecerdasan Logik dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika
Authors: Nadun Nadun , Permana Dian J
Published: July 2019

The purpose of this study was to determine the contribution of logical intelligence and interest in learning to Mathematics achievement. The method used in this study from survey and the study was conducted in SMA Depok municipality. Techniques used in the data collection done by using a questionnaire written test multiple choice test and questionnaire. Analysis of the data in this study using descriptive statistical methods with multiple regression testing.where this research results showed in: there is a significant influence jointly between logical intelligence variables (X1) and interest in learning (X2) on mathematics achievement (Y),which means learners have a good logical
intelligence and has been interested in Mathematics will greatly affect the learning achievement in SMA Depok municipality
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa melalui Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP)
Authors: Marliani Novi
Published: July 2019

This research study in the form of literature and aims to look atcreative thinking
skills of students through learning mathematical model of Missouri Mathematics
Project(MMP). In studying mathematics, think are of central importance. athrequires that every student has the ability to understand the formula, calculate, analyze, categorize objects, making props, create mathematical models, and others. These activities not only require regular thinking activities (convergent), but it takes the ability to think high (divergent). In fact many schools with the ability to thinkis still fairly low. Creative thinking skills can be defined mathematically as theability to solve mathematical problems with more than ones ettlement and students thinks mooth, supple, elaborating, and have originality in the answer. Creative thinking can be beneficial to train mathematical divergent thinking skills in mathematics. There fore, it is necessary to realize the selection of appropriate learning models and effective. One of mathematical learning model that can be used to train and improve students' ability to think creatively is mathematical learning model Missouri Mathematics Project (MMP).

Keywords : mathematical creative thinking ability, learning models missouri
mathematics project (MMP).
Penelitian Pembelajaran Berbasis SETS (Science, Environment, Technology, And Society) dalam Pendidikan Sains
Authors: Yulistiana Yulistiana
Published: July 2019

Tujuan dari penelitian ini adalah : (1) peserta didik dapat terbiasa memiliki pola
pikir yang menyeluruh (komprehensif) dalam memandang materi biologi sebagai science yang terintegrasi dengan environment, technology and society; (2) SETS dapat membuat peserta didik mengetahui bahwa teknologi mempengaruhi laju pertumbuhan sains, serta dampaknya bagi lingkungan dan masyarakat; (3) dengan SETS siswa menjadi lebih tertarik dalam mempelajari materi biologi karena dikaitkan dengan hal-hal nyata dalam kehidupan sehari-hari, sehingga memperoleh pemahaman yang mendalam tentang pengetahuan yang dimiliki. Dalam pembelajaran SETS terkandung harapan bahwa di dalam memanfaatkan sains untuk kepentingan masyarakat, yang di antaranya dalam
bentuk teknologi, diharapkan agar praktik dan produknya tidak merusak atau merugikan lingkungan dan masyarakat itu sendiri. Pembelajaran berbasis SETS mensyaratkan pendidik dan peserta didik mengeksplorasi segala kemungkinan yang dapat terjadi dalam kesalingterkaitan antara konsep yang sedang dibelajarkan dengan pengaruhnya dengan proses pembelajaran. Dari penelitian ini diperoleh hasil, SETS akan bermakna apabila diperlakukan sebagai kemampuan kerja ilmiah yang dikembangkan, diterapkan dan diukur selama proses pembelajaran berlangsung.

Kata kunci : SETS, metode, pendekatan, pembelajaran, sains.
Peran Konsep Diri, Minat dan Kebiasaan Belajar Peserta Didik terhadap Prestasi Belajar Fisika
Authors: Hartuti Purni Munah
Published: July 2019

The objective of this reseacrh is to analyze the effect of self-concept, interest and habbits of student study on the learning achievement of physics. The methode of this research is using survey with correlation and multiple regression used SPSS version 17.0. The finding of this reseacrh are self concept , interest and habbits of student study influenced together on the learning achievement of physics for 89,8 %. It means 89,8 % the learning achievement of physics described by Self concept student, Interest of student study and habbits of student study influenced together. Teachers in education field should be able to improve self concept to their students and improve the way how to teach in good way to get the learning interest of their student. Also they can give support to their students to do good learning habit.  

 
Pengaruh Gaya Hidup dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Matematika
Authors: Cleopatra Maria
Published: July 2019

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan dan menganalisis secara empiris pengaruh gaya hidup dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa Sampel dipilih secara random sebanyak 130 siswa. Analisis dilakukan dengan metode regresi. Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh pada setiap variable. Ditunjukkan pada setiap kenaikan satu unit gaya hidup akan diikuti dengan kenaikan prestasi belajar matematika sebesar 0.137. Setiap kenaikan satu unit motivasi akan diikuti dengan kenaikan Prestasi Belajar Matematika sebesar 0.906. Setiap kenaikan satu unit gaya hidup dan sekaligus dengan kenaikan satu unit motivasi akan diikuti dengan kenaikan Prestasi Belajar Matematika sebesar 1.043. Secara bersama sama variabel gaya hidup dan variabel motivasi belajar dapat menentukan variabel hasil belajar sebesar 91. 6 persen. Hal ini terdiri dari sumbangan variabel gaya hidup sebesar 6.32 persen, dan dari variabel motivasi belajar sebesar 85,22 persen. Atau tingkat efektifitas sumbangan menunjukkan bahwa ternyata gaya hidup hanya 6.9 persen dibandingkan dengan variabel motivasi belajar yang menyumbang sebesar 93,1 persen.

 
Peningkatan Hasil Belajar IPA melalui Penerapan Siklus Belajar “Model 7E” (Engage, Elicit, Explore, Explain, Elaborate, Evaluate, Extend)
Authors: Alamsyah Mashudi
Published: July 2019

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas VIII melalui penerapan siklus belajar “Model 7E” (Engage, Elicit, Explore, Explain, Elaborate, Evaluate, Extend) di SMPN 241 Jakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan teknik penelitian tindakan kelas (class room action reseach), yaitu suatu tindakan yang dilakukan oleh Guru untuk memperbaiki pengajaran dengan cara melakukan perubahan dan mempelajari akibat dari perubahan itu. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah: tes akhir siklus, observasi Guru, observasi siswa dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran IPA dengan penerapan siklus belajar model 7E (Engage, Elicit, Explore, Explain, Elaborate, Evaluate, Extend) dalam proses belajar mengajar sangat sesuai dengan hasil belajar siswa sangat tinggi. Hasil yang diperoleh pada siklus I adalah 77,3%, kemudian diperbaiki pada siklus II, dengan hasil diperoleh adalah 80,2%. Sedangkan pada siklus III hasil yang diperoleh 88,0%. Hal ini menunjukkan kemajuan, dimana siswa telah mendapatkan hasil belajar yang baik dari siklus I sampai dengan siklus III.

 
Problematika Pembelajaran Matematika pada Pokok Bahasan Eksponen dan Alternatif Pemecahannya
Authors: Pinahayu Ek Ajeng Rahmi
Published: July 2019

. The aims of writing this article are to analyze the presumption regarding on exponent learning difficulty as well as to give alternative solution to resolve this problem. There are several presumptions of students’ difficulties in exponent learning difficulty, i.e. difficulty in comprehending concept, doing arithmetical operation, and students’ carelessness to do the tasks. Alternative solutions which teacher can provide to minimize the difficulties in doing  exponent task are re-emphasizing the evidences and explications of the nature of exponent, relating concept with students’ daily experience taken from their natural environment to create more meaningful learning, using parables or easily accessible and inexpensive props which are represented the situation, training students to make concept mapping to assist them in arranging concept and to avoid misconception, giving more variety task, re-emphasizing the arithmetical operation of fraction, always giving information of mistakes made by the students in doing the exponent task. A lot of practice in doing task will make students have more opportunity to develop their mathematics skills. However, in order not to make students bored in taking task of exponent problem, teacher can apply games during the leaning process. One of games that can be used is Domino for learning exponent. The aims of this game are to train students’ accuracy, intelligence, creativity, as well as to enrich students’ knowledge in mathematics.

 

 
Pengaruh Strategi Pembelajaran Elaborasi terhadap Hasil Belajar Matematika ditinjau dari Motivasi Belajar
Authors: Hernaeny Ulfah , Alfin Edward
Published: July 2019

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa tentang perbedaan pengaruh strategi pembelajaran matematika elaborasi dan konvensional terhadap hasil belajar matematika, pengaruh interaksi antara strategi pembelajaran matematika (elaborasi/konvensional) dan motivasi belajar matematika peserta didik, perbedaan hasil belajar matematika peserta didik yang belajar menggunakan strategi pembelajaran matematika elaborasi dan konvensional pada peserta didik yang bermotivasi belajar tinggi, perbedaan hasil belajar matematika peserta didik yang belajar menggunakan strategi pembelajaran matematika elaborasi dan konvensional, pada peserta didik yang bermotivasi rendah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen. Sampel sebanyak 60 peserta didik yang diambil secara random dan berstrata berdasarkan perbandingan jumlah peserta didik di setiap kelas. Analisis data meliputi: analisis deskriptif, uji normalitas, uji Homogenitas, uji Anova dua arah dan Uji Lanjut. Hasil penelitian menunjukan: 1) Hasil belajar matematika peserta didik yang belajar dengan strategi belajar elaborasi lebih tinggi dari peserta didik yang diajar dengan strategi konvensional, atau dengan kata lain terdapat perbedaan pengaruh yang signifikan antara strategi belajar elaborasi dengan konvensional terhadap hasil belajar matematika peserta didik. 2) Terdapat pengaruh interaksi yang signifikan antara strategi pembelajaran matematika dan tingkat motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika peserta didik. 3) Pada kelompok peserta didik bermotivasi belajar tinggi, tidak terdapat perbedaan hasil belajar matematika yang signifikan antara yang diajar dengan strategi elaborasi dan strategi konvensional. 4) Pada kelompok peserta didik bermotivasi belajar rendah, hasil belajar matematika peserta didik yang diajar dengan strategi elaborasi lebih tinggi secara signifikan dibandingkan dengan yang diajar menggunakan strategi konvensional. Dari hasil penelitian ditemukan bahwa secara signifikan terdapat interaksi pengaruh strategi belajar matematika dan tingkat motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika. Secara keseluruhan ditemukan bahwa hasil belajar matematika peserta didik yang diajar dengan strategi belajar elaborasi lebih tinggi daripada strategi belajar konvensional.

 Kata Kunci: Strategi Pembelajaran, Motivasi Belajar, Hasil Belajar Matematika.
Pengaruh Konsep Diri dan Kemampuan Komunikasi Interpersonal terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematika
Authors: Yanti Sepni
Published: July 2019

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis konsep diri dan kemampuan komunikasi interpersonal terhadap kemampuan berfikir kritis matematika. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survai. Subjek penelitian sebagai populasi seluruh siswa SMP Depok dengan populasi terjangkau siswa di SMP Negeri 8 dan SMP Mutiara Bangsa Depok dan sampel dipilih secara random 85 orang. Penelitian dilaksanakan mulai September hingga Desember 2014. Data yang digunakan diperoleh melalui teknik tes serta dianalisis menggunakan analisis kuantitatif dengan teknik analisis jalur. Dalam hal ini perhitungan hipotesis menggunakan SPSS 20.0. Hasil penelitian diperoleh: (1) Terdapat pengaruh langsung variabel konsep diri dengan terhadap kemampuan komunikasi interpersonal dengan nilai thitung = 3,012. (2) Terdapat pengaruh langsung konsep diri terhadap kemampuan berfikir kritis Matematika dengan nilai thitung = 2,482. (3) Terdapat pengaruh langsung negative kemampuan komunikasi interpersonal terhadap kemampuan berfikir kritis matematika dengan nilai thitung = -1,308 (4) Tidak terdapat Pengaruh Tidak Langsung konsep diri (X1) terhadap kemampuan berfikir kritis (Y) melalui kemampuan komunikasi interpersonal (X2) dengan berdasarkan nilai thitung = 0,148. Implikasi dari penelitian ini antara lain: (1) Secara praktis penelitian ini dapat memberikan masukan kepada guru agar mengarahkan konsep diri dan komunikasi interpersonal siswa kea rah yang positif agar siswa dapat memiliki kemamapuan berfikir kritis matatika yang baik (2) Secara teoritis penelitian dapat menambah ilmu pengetahuan dalam pendidikan bagi institute maupun akademis dan mahasiswa.

Kata Kunci: Konsep Diri, Kemampuan Komunikasi Interpersonal, Kemampuan Berfikir Kritis Matematika
Peran Kepercayaan Diri terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa
Authors: Vandini Intan
Published: July 2019

In essence, education is vital to live a social life, as well as for the development and  progress of a nation. Education also has a great influence on changing one's way of life. Since we are born we have started to get an education, especially of the family. Many parties agree that the family is the first school for students. Education does not stand by itself, a lot of factors that affect the process of education. One of them in carrying out the necessary education and learning. Teaching and learning process greatly assist learners to gain useful knowledge. In undergoing the process of teaching and learning in schools there are many fields of science, one of which is math. Mathematics is a science that its use in various fields of science or in terms of human life. In improving the learning achievement of students is confidence. This confidence must be owned by each learner. n fact, possessed the confidence of each learner is still relatively low. This is evident from the lack of a sense of confidence when working on math problems or the time to come forward to do the problems on the board. The students are still often see his answer only to can good learning achievement.

 

Keywords: Education, self-confidence, set, math achievement.
Pengaruh Metode Pembelajaran dan Gaya Belajar terhadap Kemampuan Berpikir Kritik Biologi
Authors: Harie Subhan
Published: July 2019

The aim of this study was to determine 1) The interaction effect between teaching methods and learning styles of the ability to think criticism biology, 2) Critical thinking skills of biology that uses the learning Problem Solving and Problem Posing, and, 3) Critical thinking skills biology to has studied the style of visual, auditory and kinesthetic learning styles. The method used is experiment. Affordable population are students of class IX in south Jakarta SMPN 131 is 198 students. Samples numbered 72 students. The sampling technique was multistage sampling. The instrument used is a biological test critical thinking skills and test results learners learning styles questionnaire. The data analysis using descriptive statistics and analysis of variance (ANOVA) in both directions. The results of the study hypothesis was obtained conclusions: 1) There is no interaction effect between teaching methods and learning styles on learning outcomes biology students. Interaction analysis using ANOVA obtained Fo = 2.235 and Sig. = 0.115> 0.05 at the 5% significance level. 2) There is a learning method influence on the ability to think criticism. Results of the analysis of data between classes using ANOVA obtained Fo = 20.309 and Sig. = 0.000 <0.05 at the 5% significance level. 3) There is no learning styles influence on the ability to think criticism biology. The results of data analysis using ANOVA obtained Fo = 0.414 and Sig. = 0.663> 0.05 at the 5% significance level.

 Keywords: Method of Learning, Learning Styles, Thinking Criticism.

 
The "Black box" Identity Development and the Crisis of Connection among Black Adolescent Boys
Authors: rogers leoandra onnie
Published: July 2019

The Black box in American culture is imposed upon Black boys and girls regarding what they can and cannot do, and who they should and should not be. In the case of Black boys, they can be athletes and thugs, but they cannot be scholars and scientists or engaged fathers and partners. They should be tough, independent, and aggressive, but they should not be vulnerable, relational, and sensitive. The Black box, in other words, constrains the humanity of Black people; it splits Blackness from goodness, and embeds homophobia into the Black male identity. These impositions are not simply about race, as Marcus reveals, but also about gender, sexuality, and social class. When Black boys and young men accommodate to society’s box of intersectional stereotypes, they disconnect from what they know about themselves—that they are thinking and feeling human beings—and disconnect from others within and outside of their communities as well. Over the next few pages, I first describe identity development and then reveal the pathways through which Black boys construct their identities, and conclude with ways to foster resistance to help Black boys stay connected to themselves as well as to others.
PERBANDINGAN RESPONS STRUKTUR BERTINGKAT MENGGUNAKAN ANALISA STATIK EKIVALEN DAN ANALISA DINAMIS SPEKTRUM RESPONS DENGAN PERMODELAN AKIBAT GEMPA BERDASARKAN SNI 1726-2012
Authors: Handayani Lilis Fitri
Published: July 2019

Pada tahun 2015 terjadi gempa bumi di Kota Sorong dengan kekuatan 6,8 Skala Richter yang berpusat di laut berjarak 31 kilometer Timur Laut Kota Sorong, Papua Barat dengan kedalaman gempa 10 kilometer. Dalam skala Modified Mercalli Intencity (MMI) gempa tersebut masuk dalam kategori gempa dengan intensitas V MMI sehingga dikategorikan sebagai gempa yang merusak (Wikipedia). Gempa ini mengakibatkan banyaknya bangunan yang runtuh di Kota Sorong dan banyak pula korban dengan luka berat maupun ringan akibat runtuhnya bangunan. Runtuhnya bangunan dapat diminimalisir dengan menganalisa permodelan gedung pada saat terjadi gempa sehingga perencana dapat lebih baik dalam merencanakan gedung yang akan dibuat. Respons bangunan akibat gempa yang terjadi dapat dihitung dan dianalisis secara statik maupun dinamik. Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan respons struktur portal bertingkat banyak yang akan dianalisis menggunakan metode statik ekivalen dan metode spektrum respons ragam serta membandingkan penerapan dalam perhitungan struktur gedung bertingkat secara umum dari hasil metode statik ekivalen dan metode spektrum respons ragam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu melakukan analisa struktur bangunan yang berupa analisa statik gaya lateral ekivalen dan analisa dinamik spektrum respons ragam kemudian diperoleh hasil output dari kedua analisa tersebut untuk dibandingkan melalui gambar dan grafik output.
Institutional Transformation of the Al-Birr College as a form of Regeneration Scholars in University of Muhammadiyah
Authors: Bakri Muhammad Ali , Arsyad Azhar , Mustami Muhammad Khalifah , Yaumi Muhammad
Published: July 2019

This study aims to describe and analyze institutional transformation of the Al-Birr college as a form of Regeneration Scholars in University of Muhammadiyah Makassar, which includes aspects of (1) institutional management, (2) institutional transformation process and (3) output of Al-Birr college institutional transformation in University of Muhammadiyah Makassar. This type of research is descriptive qualitative research through phenomenological approaches. Data collection techniques using open interviews, observation and documentation studies. Determination of data sources was done purposively with data analysis techniques namely data reduction, data presentation, and drawing conclusions and verification to analyze data. The results showed that (1) the implementation institutional management of Al-Birr college in aspects of leadership management, educators, student affairs, curriculum, learning systems, infrastructure and financial systems, had fundamentally and substantially achieved organizational goals with effective and efficient. This institutional management system produces a unique management design in managing educational and dakwah (Da‘wah literally means “issuing a summons” or “making an invitation”, Tabligh literally means ‘to convey’. Contextually, it refers to conveying the message of Islam) institutions as educational models oriented to philanthropy or charity project. College institutional management is generally carried out centrally and autonomously under the supervision of the Asia Muslim Charity Foundation in Jakarta. (2) the process of college institutional transformation refers to the background of the establishment, vision, mission, goals, structure, and organizational culture that results in the strategic program to produce Ulama in University of Muhammadiyah Makassar. Strategic program of Al-Birr college are training and sending da'I (Ulama) in remote areas, Alquran memorizing school, syariah and dakwah programs and integration program for Ulama Tarjih Muhammadiyah (PUTM). (3) the output of institutional transformation has resulted many graduates and da'is who have roles in providing guidance and effective community service.
SECTION VIII
Authors: Setiawan Tri
Published: July 2019

AbstractPada tahap kebijakan, tim manajemen perusahaan umum jaminan kredit Indonesia menyetujui di lakukan nya audit system informasi untuk menemukan permasalahan yang terjadi pada proses kerja layanan KUR. Tahap perencanaan sistem , auditor mengumpulkan data primer dan sekunder, seperti hasil kuisioner, data nasabah, ktp, surat ijin usaha, surat riwayat belum pernah mengambil KUR, form pengajuan KUR, dan surat keterangan usaha. Teknik pengumpulan data yang digunakan antara lain wawancara, observasi, kuisioner, dan studi pustaka. Pada audit sistem informasi layanan KUR memiliki ruang lingkup kerangka kerja COBIT yang berawal dari penyebaran kuisioner yang dilakukan peneliti kepada pihak-pihak terkait.
''Pengelolaan Lahan Gambut Untuk Pengembangan Kelapa Sawit Di Kabupaten Sorong''
Authors: Pangarso Arvian A.F.P
Published: July 2019

AbstrakDi Indonesia Lahan gambut yang mempunyai sifat mudah rusak, pemanfaatannya harus berpedoman pada upaya pengembangan lahan berkelanjutan dengan konsep pembangunan yang “konstruktif-adaptif”. Pengalihan fungsi lahan gambut untuk keperluan lain berdasarkan kesesuaian dan kemampuan lahan serta penggunaan teknologi yang sesuai harus menjadi dasar dalam pengembangan lahan gambut ke depan. Dengan demikian, pemilihan teknologi dan komoditas yang tepat dan adanya upaya untuk menekan kerusakan lahan hingga sekecil mungkin menjadi sangat penting. Kelapa sawit merupakan salah satu komoditas yang mampu beradaptasi dengan baik pada berbagai jenis lahan, termasuk lahan gambut. Dengan teknologi pengelolaan air yang tepat, disertai peningkatan stabilitas bahan gambut dan serapan CO2 oleh tanaman pada kawasan pengembangan kelapa sawit, maka pemanfaatan lahan gambut akan memberikan faedah yang besar, tidak hanya untuk masa kini tetapi juga untuk masa mendatang.
FAKTOR INTERAL DAN EKDTENAL YANG MEMPENGARUHI PENGAMBILAN KEPUTUSAN
Authors: Febriani Elsa , Rusdinal  , Afriansyah Hade
Published: July 2019

This article aims to describe what factors influence a person in decision making.
Biblioteca Um Lugar Mágico
Authors: PALETTA FRANCISCO CARLOS , Paletta Fátima Aparecida Colombo , de Castro Santos Vergueiro Waldomiro
Published: July 2019

A dificuldade de formar as futuras gerações de leitores brasileiros chama a atenção de educadores em todo o mundo. As instituições de ensino vivenciam o desafio de estimular o interesse e o prazer pelo Livro e Leitura. Atentos a esta realidade o PROJETO LIVRO E LEITURA tem como objetivo principal a criação de ações voltadas a valorização da Biblioteca Infantil, Biblioteca Escolar, Biblioteca Pública e de ações no incentivo da leitura. Resultado de Projeto de Pesquisa FAPESP, a primeira etapa do PROJETO LIVRO E LEITURA tem como ator a “criança” – elo principal de todos as etapas do processo educacional e de formação do cidadão e profissional do futuro na construção de uma sociedade mais justa, fraterna e equitativa. O foco educativo do Livro Infantil, está desenvolvido a partir da aventura divertida das crianças na Biblioteca. Lá, elas descobrem um segredo que vai mudar a opinião deles sobre os livros: “Os livros conversam com a gente! A partir da Leitura a Criança vai descobrir a magia que envolve os Livros. A Criança que lê, pode viajar por um mundo mágico da informação e do conhecimento, ....... uma viagem sem fim!
PERAN GURU AGAMA KRISTEN DALAM MEMBANGUN KARAKTER SISWA DI ERA DIGITAL
Authors: Tafonao Talizaro
Published: July 2019

Dalam tulisan ini, penulis mengangkat judul tentang peran guru Agama Kristen dalam membangun karakter Siswa di era digital. Salah satu indikator penting yang harus dilakukan oleh guru Agama Kristen adalah membangun karakter siswa dengan baik. Dari karya tulis ini, penulis mendreskripsikan peran guru Agama Kristen dalam membangun karakter Siswa di era digital. Dalam menemukan jawaban penelitian ini maka penulis menggunakan metode penelitian kualitatif dengan melakukan kajian terhadap peran guru Agama Kristen tersebut. Salah satu tantangan besar dalam membangun karakter siswa di era digital adalah kemajuan teknologi itu sendiri. Dampak dari perkembangan teknologi terhadap kehidupan siswa adalah kemerosotan moral yang tinggi. Dalam menghadapi berbagai problem ini, maka guru memiliki tanggung jawab penting dalam membangun konsep diri siswa sesui dengan nilai-nilai kebenaran Alkitab, agar siswa dapat membedakan mana yang baik dan buruk. Guru Agama Kristen adalah salah satu komponen penting dalam membentuk karakter anak-anak melalui pembelajaran.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA PESERTA DIDIK KELAS II DI SDN SRENGSENG SAWAH 12 PAGI KOTA JAKARTA SELATAN MENGGUNAKAN METODE DISKUSI DAN MEDIA STIK ES KRIM UNTUK
Authors: Sulfemi Wahyu Bagja , Suhaemi Suhaemi Suhaemi
Published: July 2019

Tujuan utama PTK ini adalah Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Sekolah Dasar Negeri Srengseng Sawah 12 Pagi Kota Jakarta Selatan Pada Mata Pelajaran Matematika Tema Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Sampai 500 Melalui Metode Diskusi Menggunakan Media Stik Es Krim. Penelitian Tindakan Kelas dilaksanakan di SDN Srengseng Sawah 12 Pagi Kecamatan Jagakarsa Kota Jakarta Selatandengan jumlah 31 orang peserta didik (18 laki – laki dan 13 perempuan) kelas II Pada pembelajaran prasiklus dengan menggunakan metode ceramah dan media buku cetak, papan tulis, peserta didik yang tuntas dalam belajar hanya 51%. Kemudian peneliti lanjutkan pada pembelajaran siklus I dengan menambahkan metode diskusi dan alat peraga jari tangan, peserta didik yang mencapai ketuntasan sebanyak 68%.Peneliti lanjutkan lagi pada pembelajaran siklus II, peneliti mencoba memperbaiki kekurang pada saat siklus 1 selain menggunakan metode diskusi juga menambahkan media stik es krim.Pada siklus 2 peserta didik yang tuntas dalam belajarnya sebanyak 97% peserta didik.Dengan demikian penerapan metode dan alat peraga stik es krim telah memberikan pengaruh yang sangat baik dengan meningkatkan hasil belajar dan motivasi peserta didik. Materi yang disampaikan dimengerti peserta didik, tanggung jawab peserta didik terhadap tugas tinggi, serta membantu peserta didik untuk terlibat aktif di dalam kel
ANALISIS KUALITAS AIR TANAH DI SEKITAR TEMPAT PEMBUANGAN SAMPAH MAKBON
Authors: Putri Della Natasya
Published: July 2019

Air merupakan salah satu kekayaan alam yang paling sering digunakan makhluk hidup untuk kehidupan sehari-hari. Sumber air yang digunakan bisa berasal dari sumur gali, PAM dan sumur pompa. Kualitas dari sumber air yang digunakan harus sesuai dengan baku mutu yang yang telah ditentukan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kualitas air tanah masyarakat di sekitar TPA sampah Kelurahan Makbon Kota Sorong. Variabel dalam penelitian ini adalah kualitas air tanah yang terdiri dari kualitas fisik. Penentuan variabel fisik dilakukan berdasarkan uji laboratorium dan observasi. Dampak yang ditimbulkan dari kualitas air yang tidak memenuhi baku mutu air bersih adalah terjadinya berbagai penyakit. Bahaya langsung terhadap kesehatan manusia/masyarakat dapat terjadi akibat mengkonsumsi air yang tercemar atau air dengan kualitas yang buruk, baik secara langsung diminum atau melalui makanan, dan akibat penggunaan air yang tercemar untuk berbagai kegiatan sehari-hari. Disarankan kepada masyarakat di Kelurahan Makbon untuk lebih memperhatikan kondisi kualitas air tanahnya.
Pengambilan Keputusan dalam Menetapkan Strategi Persaingan Usaha Dengan Menggunakan Analisa SWOT
Authors: Adillah Yumaida , Rusdinal  , Afriansyah Hade
Published: July 2019

Tujuan dari studi ini adalah untuk mengetahui fungsi dan tujuan pengambilan keputusan dan merumuskan strategi formulatif terhadap usaha warung makan. Penelitian merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif, dimana dalam penelitian ini tidak menggunakan sample maupun populasi melainkan menggunakan narasumber untuk mendpatkan informasi yang dibutuhkan. Data yang digunakan data primer. Dari hasil analisis ditemukan beberapa strategi alternatif yang bisa digunakan untuk berhasil dalam persaingan usaha warung makan yang ada di daerah Sumatera Barat. Pengambilan keputusan yang tepat dapat digunakan untuk strategi dalam menghadapi persaingan usaha. Salah satu strategi yang digunakan dapat berfungsi untuk meminimalkan kelemahan dan meningkatkan peluang.
Building Academic Honesty in Scientific Writing
Authors: Erlinda Rita
Published: July 2019

The character has become a central aspect of education. It has given much more influence on the success of education in the nation. The term character is defined as an individual’s set of psychological characteristics that affect a person’s ability and inclination to function morally. It is comprised of those characteristics that lead a person to do or not to do the right thing. Numerous character values in education have been discussed and proposed by experts. One of them is honesty which significantly affects learners’ attitudes and behavior to do an act properly. Building a character of honesty in language learning can be done in many ways. One of them is through scientific writing. Writing is not only about “what” and: how” to write. Further, it deals with academic honesty which requires students to behave following character values. At this point, the issue of plagiarism should come into attention to build students’ characters. This paper aims to discuss how scientific writing promotes character building, especially in language learning.
Faktor-Faktor Dalam Pengambilan Keputusan
Authors: putra weno aulia tri , Rusdinal
Published: July 2019

This article aims to describe how the types of internal decision making
Coretan Syair Agung Purnomo
Authors: Ali Supaat
Published: July 2019

Coretan Syair penulis Agung Purnomo
Pendekatan Pengambilan Keputusan
Authors: Ikhsan Wahyudi Jumaili , Rusdinal  , Afriansyah Hade
Published: July 2019

Decisions are choices of two or more alternatives. This decision making is a systematic approach to the nature of a problem, gathering facts and data, determining the mature of the alternatives faced, and taking actions that according to calculations are the most appropriate actions. Decision making that is done usually has several objectives. Decision making has several decisions, namely Decision Making Approach, Ethical Decision Making Approach, Philosophical Approach, Benefit Cost Analysis..
SUPERVISI PENDIDIKAN
Authors: amelia vivi , Afriansyah Hade
Published: July 2019

this article describes what supervision is about education, the function of supervision of education, the purpose and principle of education supervision.
ANALISIS NILAI MORAL DALAM BUKU ANTOLOGI CERPEN PANGGIL AKU AISYAH
Authors: Nurhasanah Efy
Published: July 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai moral yang terdapat dalam buku antologi cerpen Panggil Aku Aisyah dengan judul cerpen Hadiah Buat Ayah dan Utang karya Thamrin Paelori. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Data yang diperoleh dari penelitian ini yaitu nilai moral dalam buku antologi cerpen Panggil Aku Aisyah dengan judul cerpen Hadiah Buat Ayah dan Utang karya Thamrin Paelori. Analisis ini menggunakan pendekatan sosiologi karya sastra Wellek dan Werren. Setelah melakukan analisis nilai moral terhadap buku antologi cerpen Panggil Aku Aisyah dengan judul yang dipilih Hadiah Buat Ayah dan Utang karya Thamrin Paelori maka peneliti dapat menyimpulkan bahwa nilai-nilai moral yang ada dalam cerpen tersebut yaitu pada cerpen pertama yang berjudul Hadiah Buat Ayah terdapat tiga nilai moral diantaranya, mandiri, jujur, dan ulet. Adapun nilai moral yang terdapat pada cerpen kedua dengan judul Utang diantaranya murah senyum, senang membantu, peduli dan terbuka. Nilai-nilai tersebut dikemukan oleh Notonagoro.
STUDI PERENCANAAN DINDING PENAHAN TANAH TIPE GRAVITASI MENGGUNAKAN PROGRAM GEO5
Authors: Sambo Ezral Dwi Prayogi
Published: July 2019

Tanah sebagai material konstruksi sekaligus tanah sebagai dasar pondasi dari suatu konstruksi seperti embung yang ada pada lokasi embung majaran distrik salawati kabupaten sorong. Studi ini bertujuan untuk merencanakan dimensi dinding penahan tanah yang stabil terhadap stabilitas pergeseran, penggulingan, dan daya dukung dengan merencanakan Dinding Penahan Tanah Tipe gravitasi yang diefisienkan menggunakan program Geo5.Perhitungan tekanan tanah dihitung dengan menggunakan Teori Rankine serta menghitung kestabilan terhadap keruntuhan kapasitas dukung tanah di hitung berdasarkan persamaan Hansen dan Vesic berdasarkan data-data karakteristik tanah dari pengujian tanah di laboratorium mekanika tanah Teknik Sipil Universitas Muhammadiyah Sorong untuk mengetahui nilai ( c dan ).
faktor internal yang mempengaruhi pengambilan keputusan
Authors: yahya ade putri mariam , Afriansyah Hade , Rusdinal
Published: July 2019

This article aims to describe how internal factors influence general decision making. The methodology use d to arrange this article is Systematic Literature Review (SLR). First, researcher find relevant theories, and then make a conclusion about it, then analyzing, and finally make a new information based researcher analyzing. The result of this article base on the researcher analyzing is generally there are three internal factors that influence decision making. Personality, manajement style and creativity.
Pengelolaan Kurikulum dan Pembelajaran
Authors: Yuliani Rahma , Afriansyah Hade
Published: July 2019

Curriculum is a system that has components that are closely interrelated and support each other, which consists of goals, learning materials, methods and evaluation. Curriculum is one of the most important in the implementation of education. The curriculum is used as a reference for the implementation and indicators of the quality of education itself. Hence from that curriculum must be able to keep abreast of the development of science and technology which at any time always develops. Curriculum plays an important role for the success of education for students and educators. In its implementaion, curriculum management must be developed in accordance with the context of School Based Management (SBM) and Education Unit Level Curriculum (KTSP) and 2013 curriculum. curriculum management is related to the management of learning experiences that require certain strategies so as to produce learning productivity for students. Management of the curriculum must be directed so that the learning process runs well, with benchmarks for achieving goals by students so that educational goals can be achieved.
111-artkel administrasi pendidikan
Authors: annisa Fitri , Afriansyah Hade
Published: July 2019

This articel describe about educational administration. Educational administration is an activity that uses human resources. Educational administration is a process of managing all existing resources in an organization with efficiency and efficiency in order to achieve a predetermined educational goal. The purpose of the education administration is the manifestation of effectiveness and efficiency in carrying out operational operational tasks to achieve the stated goals. Educational administration has functions such as: planning, organizing, actuating, controlling, directing, coordinating, reporting and budgeting. In the implementation of educational administration, good cooperation is needed between the components of the educational organization. Then it is necessary to use the sunber power appropriately and as efficiently and efficiently as possible. Administration of this education can be at the government or school level, but is emphasized more at the government level.
Judul Syair Komposisi Purnomo
Authors: Jadid Muhammad Kholqin
Published: July 2019

Ulasan Beberapa Judul Syair dari Komposisi penulis Purnomo
ANALISA PANJANG DERMAGA DAN KAPASITAS PETI KEMAS PELABUHAN KOTA SORONG
Authors: Sigani Muhammad Irfan
Published: July 2019

Kota Sorong merupakan pintu gerbang dari perindustrian dan perekonomian wilayah Papua Barat. Pertumbuhan perekonomian di Papua Barat didukung tingkat komoditas hasil bumi dan hasil pertambangan. Dampak dari meningkatnya perekonomian Kota Sorong adalah pada eksport dan import barang hasil komoditas bumi dan pertambangan. Peti kemas merupakan prasarana untuk melayani pengiriman barang maupun penerimaan barang dengan menggunakan kapal. Terminal Peti Kemas Pelabuhan Kota Sorong merupakan sarana pengembangan dalam pengiriman dan penerimaan peti kemas yang terletak di Kota Sorong dan dikelola oleh PT. Pelabuhan Indonesia IV Cabang Sorong. Terminal Petikemas Pelabuhan Kota Sorong sebagai tempat pengiriman ekspor dan impor petikemas. TPK Pelabuhan Kota Sorong memiliki fasilitas 2 dermaga dan memiliki lapangan penumpukan peti kemas dengan waktu kerja selama 355 hari/tahun dengan waktu operasi 24 jam/hari. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis kinerja kapasitas TPK Pelabuhan Kota Sorong. Evaluasi dilakukan dengan memproyeksikan pertumbuhan arus kapal dan petikemas pada tahun 2019 sampai 2030 dengan metode regresi linear.
Jurnal Skripsi Drainase (Tugas Bahasa Indonesia)
Authors: Ar-rafi Muhammad Husein , Pristianto Hendrik
Published: July 2019

Kota Sorong adalah kota yang berkembang, dimana belakangan tahun terakhir ini sedang gencar-gencarnya melakukan pembangunan sarana dan prasarana disegala bidang. Kota Sorong khususnya daerah Komplek Harapan Indah merupakan salah satu daerah berkembang yang rawan sekali terjadi banjir maupun genangan lokal saat musim penghujan. Tujuan penelitian ini yaitu untuk meninjau kondisi sistem drainase yang berada di harapan indah dalam menampung debit hujan maksimum untuk beberapa periode waktu tertentu. Metode penelitian yang digunakan adalah dengan melakukan pengolahan data yang didapat di lapangan kemudian mengolahnya menggunakan software EPA-SWMM.
Pengelolaan Pembiayaan Pendidikan
Authors: MAHARANI INDAH , Afriansyah Hade
Published: July 2019

This article describe about management of education funding. Funds are one of the resources that directly support the effectiveness and efficiency of education management. This is even more prominent in the implementation of school-based management, which requires the ability of schools to plan, implement and evaluate and explain fund management transparently. Therefore, writing this article is to explain how the concepts of management of education are good and right
Konsep Dasar, Proses dan Ruang Lingkup Administrasi Pendidikan
Authors: Afkar Bustanul , Afriansyah Hade
Published: July 2019

This article describe about Administration can be interpreted as the whole process of achieving activities eficiently with and through other people. Administrion in orderly education is verry necessary to improve the ability of education management. This increase in capacity will have positive effect, this is increasing efficiency, quality and expansion of perfomance in the world of education. The purpose of administration in ggeneral is that all activities support the achievement of education goals. Specifically to achieve production efectiveness, efficiency, adaptation, and job satisfaction.
Administrasi Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Authors: Ummami Annisa Zainatul , Afriansyah Hade
Published: July 2019

this article describe about Administration of Educators and Education Personnel
Kajian Puisi Karya Purnomo
Authors: Ayunda Rahmania
Published: July 2019

Kajian Puisi dari beberapa Karya Purnomo