bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Status Tanah di Jalan Yosodipuro No. 138, Kelurahan Mangkubumen, Kecamatan Banjarsari, Kota Surakarta
Authors: Fauzia Praninditya Estri , Karjoko Lego
Published: February 2023

This study aims to answer how the land status should be on Yosodipuro Street No. 138, Mangkubumen, Surakarta from the perspective of agrarian law. This research uses prescriptive normative research, use a statutory approach and conceptual approach to answer the problem. The types and sources of research materials used are primary legal materials and secondary legal materials. The technique of collecting legal materials through literature study. The data analysis technique is the Logism deductive with interpretation method. From this study, it was found that the status of the land which should be based on the principle of Rechtsverwerking and the principle of trust and reasonable expectation, where the rights of the land should be given to the Plaintiff and can be registered as property rights.

Penelitian ini bertujuan untuk menjawab bagaimana status tanah yang seharusnya di jalan Yosodipuro No. 138, Mangkubumen, Surakarta ditinjau dari perspektif hukum agraria. Penelitian ini merupakan penelitian normatif yang bersifat preskriptif, dengan menggunakan pendekatan perundang-undangan dan pendekatan konseptual untuk menjawab rumusan masalah. Teknik pengumpulan bahan hukum melalui studi kepustakaan. Teknik analisis data adalah silogisme deduktif dengan metode interpretasi. Dari penelitian ini diketahui bahwa status tanah yang seharusnya didasarkan pada asas Rechtsverwerking dan asas kepercayaan dan pengharapan yang wajar, dimana seharusnya tanah tersebut haknya diberikan kepada Pihak Penggugat dan dapat didaftarkan sebagai Hak milik.
Kelayakan Video Berbasis Pembelajaran Jarak Jauh untuk Mahasiswa
Authors: Agustina Degi Alrinda , Noviantari Ika
Published: February 2023

Belum tersedianya bahan ajar konsep dasar IPA berbasis audiovisual pada  pembelajaran jarak jauh menyebabkan mahasiswa kesulitan memahami konsep IPA yang dipelajari. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan video pembelajaran yang layak bagi mahasiswa pada pembelajaran daring. Penelitian ini menggunakan Penelitian dan Pengembangan (R&D) bahan ajar dengan 4D Thiagarajan, akan tetapi hanya sampai pada tahap ketiga yaitu Develop. Video pembelajaran divalidasi oleh ahli materi, ahli bahasa dan ahli media. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa video pembelajaran yang dihasilkan sangat layak berdasarkan validasi ahli media, ahli materi dan ahli bahasa. Revisi telah dilakukan berdasarkan saran dari para ahli. Selanjutnya perlu dilakukan uji efektivitas video pembelajaran tersebut untuk mengetahui pengaruh penerapan dalam pencapaian tujuan pembelajaran mahasiswa.
Peranan Teknologi Dalam Mengembangkan Inovasi Pembelajaran Pada Pendidikan Sekolah Dasar
Authors: Firdos Ilham Insani , Permatasari Intan , Rahmawati Miftaahur , Wahyono Wahyono
Published: February 2023

Tuntutan global pada dunia pendidikan selalu menuntut beradaptasi dan memantau perkembangan untuk meningkatkan kualitas pendidikan khususnya dalam pembelajaran, perubahan inovasi pembelajaran tidak dapat dihindari lagi terjadi dan terus akan terus berkembang. Dalam artikel ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif kepustakaan yang bertujuan untuk mendeskripsikan peranan teknologi dalam inovasi pembelajaran. Penulis menggunakan berbagai sumber kepustakaan, seperti artikel jurnal yang menjadi fokus penelitian ini. Teknologi digital dapat digunakan sebagai alat bantu bagi guru dan siswa dalam  proses belajar mengajar di kelas, dengan  teknologi ini kita bisa mendapatkan semuanya dengan cepat. Dalam proses pembelajaran, guru dapat menyampaikan materi pembelajaran dengan menggunakan  media seperti proyektor, materi audio visual, pengembangan pengajaran game, hal ini dilakukan untuk memudahkan siswa  menyerap atau menerima  materi yang disampaikan oleh guru dan proses pembelajaran lebih efisien. Diharapkan semua pihak seperti guru dan tenaga kependidikan lainnya dapat memanfaatkan dengan baik keberadaan teknologi saat ini dan dan bekerja sama untuk mengoptimalkan berbagai inovasi pembelajaran teknologi.
An Effort to Improve Student Learning Outcomes With A Contextual Teaching and Learning Model on The Theme of Objects Around Us in Class V Elementary School
Authors: Purba Lena Julenta , Gaol Rumiris Lumban , Sitepu Anton , Silaban Patri Janson
Published: February 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bahwa dengan menggunakan Model Contextual Teaching and Learning (CTL) dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD N 067242 Medan Sunggal. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah 30 siswa yang terdiri dari 15 siswa laki-laki dan 15 siswa perempuan. Teknik yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data yang digunakan adalah observasi dan tes. Hal ini terbukti dari hasil penelitian yang dilakukan pada siswa pretest (tes awal) yang mendapat nilai tuntas 8 siswa (26,67%) sedangkan 22 siswa (73,33%) yang mendapat nilai tidak tuntas, dengan rata-rata hasil belajar 55,6. Pada post test siklus I meningkat menjadi 13 siswa (43,33%) yang tuntas sedangkan 17 siswa (56,65%) yang tidak tuntas dengan rata-rata hasil belajar 65,23. Pada post test siklus II ketuntasan hasil belajar meningkat menjadi 26 siswa (86,67%) yang tuntas dan 4 siswa (13,33%) mendapat nilai tidak tuntas dengan rata-rata hasil belajar 87,6. Selanjutnya dari hasil observasi kegiatan guru dalam melaksanakan pembelajaran pada siklus I diperoleh rata-rata sebesar 58%, lalu pada siklus II observasi guru meningkat menjadi 88% (sangat baik). Dengan demikian bahwa dengan menggunakan Model Contextual Teaching and Learning  terjadi peningkatan hasil belajar siswa.
Efforts to Improve Learning Outcomes of Class IV Students Using The Cooperative Learning Model Assisted by Animation Media Private
Authors: Ginting Yura Margoretti Br , Anzelina Dewi , HS Dyan Wulan Sari , Silaban Patri Janson
Published: February 2023

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif di kelas IV SD Swasta Masehi Berastagi tahun pelajaran 2021/2022. Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini dilakukan di kelas IV SD Swasta Masehi Berastagi. Subyek penelitian ini adalah 35 siswa. Teknik penggumpulan data yang digunakan adalah dengan menggunakan tes dan observasi. Hasil penelitian ini menunjukkan pada pre test siswa yang mendapatkan nilai tuntas 5 orang (14%) dengan rata-rata hasil belajar 45,6%. Pada posttest siklus I meningkat menjadi 16 siswa (46%) yang tuntas, dengan rata-rata hasil belajar 67,6%. Pada posttest siklus II, hasil belajar siswa meningkat 26 siswa (74%) yang tuntas dengan rata-rata hasil belajar 76%. Selanjutnya dari hasil aktivitas guru dalam pelaksanaan pembelajaran siklus I diperoleh skor 66% dalam kategori baik dan hasil observasi yang dilakukan terhadap aktivitas siswa diperoleh 66% dalam kategori cukup. Pada siklus II observasi guru meningkat menjadi 96% dalam kategori sangat baik, sedangkan hasil observasi siswa dalam proses pembelajaran meningkat menjadi 94% sangat baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan model pembelajaran kooperatif terjadi peningkatan hasil belajar pada siswa.
Analysis of Mathematical Difficulties Facing Class IV Students in Dealing with Numeration Ability in the Age of Independent Curriculum
Authors: Restiani Ning Dainty , Rahmawati Annisa Fajar , Amalia Nafida Yusti , Suryandari Kartika Chrysti , Hidayah Ratna
Published: February 2023

Mayoritas siswa menganggap matematika sebagai mata pelajaran yang sulit, terlebih dengan adanya perubahan kurikulum yang digunakan sehingga banyak siswa mendapatkan hasil belajar matematika dibawah kriteria ketuntasan minimal yang menjadi salah satu patokan adanya kesulitan belajar. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan dan menganalisis kesulitan-kesulitan belajar matematika dan faktor penyebab yang dialami oleh siswa kelas IV SDN 1 Kalibagor dalam implementasi kurikulum merdeka. Pendekatan penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang digunakan untuk mendapatkan informasi kesulitan matematika pada kurikulum merdeka oleh siswa kelas IV. Dalam penelitian ini responden sebanyak 26 siswa dan 1 guru kelas IV. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan yang dialami siswa meliputi kesulitan pemahaman konsep, penguasaan keterampilan matematika, serta kesulitan pemecahan masalah. Hal ini disebabkan karena adanya faktor internal dan eksternal. Oleh karena itu, perlu adanya bimbingan dan pendampingan dari guru maupun orangtua agar mampu mengatasi kesulitan belajar siswa.
The Impact of Learning Technology on the Role of Elementary School Teachers in the Industrial Revolution Era 4.0
Authors: Febriyanti Afifah Indar , Dewanti Ajeng , Nurcahyaningsih Dwi Budi
Published: February 2023

Masuknya era revolusi industri 4.0 memberikan tantangan besar bagi masyarakat Indonesia, khususnya bagi para pendidik yang mendapatkan dampak utama dari kemajuan teknologi dalam pembelajaran. Artikel ini bertujuan untuk mengidentifikasi dampak dari teknologi pembelajaran terhadap peran guru sekolah dasar di era digital. Guru sebagai salah satu tokoh peranan penting dalam pendidikan mendapatkan dampak utama dari penerapan teknologi dalam pembelajaran di era revolusi 4.0. Pembelajaran di masa depan akan berorientasi kepada kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi pembelajaran. Penerapan teknologi pembelajaran membawa dampak terhadap peranan guru di masa depan, yang ditandai dengan berubahnya peranan guru pada masa globalisaasi dari pemberi informasi yang utama menjadi berperan sebagai pemimpin belajar, fasilitator, motivator, evaluator, tutor, inovator. Oleh karena  itu, pendidik harus meningkatkan kualitas diri supaya mampu beradaptasi dengan perkembangan teknologi pembelajaran di era digitalisasi.
Learning Innovation of PjBL Model In The Era of Independent Learning Curriculum
Authors: Rahmadani Diteana , Handayani Agil , Fuadhi Adam Rizky , Wahyono Wahyono
Published: February 2023

Inovasi pembelajaran merupakan sebuah upaya pembaharuan terhadap berbagai komponen yang diperlukan dalam penyampain materi pelajaran. Adanya inovasi ini dapat dilakukan melalui model pembelajaran salah satunya yaitu Model PjBL (Project Based Learning). Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi inovasi pembelajaran model PjBL (Project Based Learning) pada Kurikulum Merdeka melalui teknologi informasi. Teknologi merupakan penerapan ilmu perilaku, alam dan pengetahuan lain secara bersistem dan mensistem untuk memecahkan masalah. Pengembangan model pembelajan PjBL (Project Based Learning) melalui teknologi informasi dapat dimanfaatkan dengan melalui google classroom, Zoom, Google Meet, dan Canva. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur dengan teknik yang kami gunakan yaitu analisis deskriptif melalui berbagai macam sumber untuk dijadikan bahan pertimbangan. Prosedur penelitian tahapan  yang  dilakukan  sebagai  berikut; (1) Pengumpulan  data, (2) Pengolahan  data, (3)  Analisis  data,  data-data  yang  sudah  diperoleh  kemudian dianalisis dengan metode analisis deskriptif. (4) Hasil penelitian, hasil  yang  didapatkan  berupa  kesimpulan,  dimana  rekonstruksi  dapat  dilakukan  dengan beberapa tahap (Jamil, dkk, 2020). Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan teknologi informasi khususnya pada media sosial berdampak bagi pembelajaran dengan model PjBL (Project Based Learning) karena dapat mengembangkan kreatifitas siswa secara mandiri dan meningkatkan kualitas pembelajaran. Sehingga simpulan dari penelitian ini adalah adanya inovasi pembelajaran melalui teknologi dengan menggunakan model PjBL sangat membantu adanya proses pembelajaran siswa untuk dapat mengembangkan kreativitasnya.
Implementation of School, Family, and Community Partnerships at MI Al Mukarromah Kebumen
Authors: Chasanah Silmi Muhimatul , Anwar Dian Fitria , Achmad Fadal Sa’dallah , Choeriah Ghoniyatun , Addini Farah , Fatimah Siti , Chamidi Agus Salim
Published: February 2023

Kemitraan tri sentra pendidikan adalah kerjasama antara sekolah, keluarga, dan masyarakat yang berlandaskan pada azas gotong royong, kesamaa, kedudukan, saling percaya, saling menghormati, dan kesediaan untuk berkorban dalam membangun ekosistem pendidikan yang menumbuhkan karakter dan budaya prestasi siswa. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menganalisis pelaksanaan kemitraan antara sekolah, keluarga, dan masyarakat di MI Al Mukarromah Kebumen. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model Miles and Huberman. Hasil analisis menunjukan bahwa kemitraan sekolah, keluarga, dan masyarakat di MI Al Mukarromah sudah berjalan dengan baik. Hal ini ditunjukkan dengan melaksanakan kegiatan yang melibatkan keluarga dan masyarakat, seperti pembentukan POMG, parenting class, kegiatan khotmil Quran, dan lain-lain. Jadi dapat disimpulkan bahwa kemitraan antara keluarga dengan sekolah itu sudah baik, akan tetapi untuk program khusus mengenai kemitraan antara keluarga dengan masyarakat belum ada, padahal hal tersebut kami rasa penting untuk pembentukan citra baik MI Al Mukarromah dimata masyarakat. Kegiatan untuk dapat merealisasikannya seperti contohnya sosialisasi sekolah lewat bansos kepada masyarakat, maupun perayaan lain yang lebih melibatkan keluarga wali siswa dengan masyarakat
E-learning as an Implementation of Character Education for 21st Century Students
Authors: Fitri Hardhina Renata , Niswah Hulwatun , Sabrina Ivo Anggriani Uzi
Published: February 2023

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis implementasi pendidikan karakter melalui pembelajaran e-learning pada abad 21. Peneliti berharap jurnal ini bukan hanya dijadikan sebatas bacaan saja, melainkan juga untuk bahan refrensi, acuan, bahkan pedoman agar dapat meningkatkan kualitas pengajaran. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah studi pustaka. Studi pustaka atau kepustakaan dapat diartikan sebagai serangkaian kegiatan yang berkenaan dengan motede pengumpulan data pustaka, membaca dan mencatat serta mengolah bahan penelitian. Bahan penelitian yang bersumber dari referensi jurnal-jurnal yang relevan kemudian diidentifikasi, dianalisis, dan disimpulkan sehingga mendapatkan kesimpulan penelitian. Hasil analisis dari penelitian ini adalah menerapkan pendidikan karakter dalam pembelajaran e-learning dengan berbagai cara seperti penerapan karakter dalam pembelajaran, gerakan literasi digital. Kesimpulan dari penelitian ini adalah pembelajaran e-learning dapat diterapkan untuk menanamkan pendidikan karakter pada peserta didik.
Analisis Penerapan Profil Pelajar Pancasila di SD Negeri 1 Bocor
Authors: Purwanti Ani , Fatikha Bunayya Nisa Rahma , Dani Dini Rachma , Mungarofah Evi Fitriyani , Muthoharoh Farkhani , Chamdani Muhamad
Published: February 2023

Keputusan Menristek Dikti No. 56 Tahun 2022 menerapkan kurikulum merdeka yang di dalamnya menekankan profil pelajar pancasila sebagai salah satu upaya memperbaiki dan memperkuat karakter siswa. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis profil pelajar pancasila pada siswa di Sekolah Dasar Negeri 1 Bocor. Metode penelitian adalah metode penelitian kualitatif dan kuantitatif yang perolehan datanya dengan wawancara, dokumentasi, penyebaran angket dan observasi, subjek yang digunakan dalam penelitian ini yaitu SDN 1 Bocor dan objek penelitian adalah siswa serta guru SDN 1 Bocor. Sampel penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV dan guru kelas IV SDN 1 Bocor yang di ambil berdasarkan teknik purposive sampling. Teknik analisis yang digunakan dari Milles dan Huberman. Berbagai kegiatan dilakukan guru untuk menanamkan aspek-aspek profil pelajar pancasila. Dengan hasil angket siswa rata-rata di atas 90%. Disimpulkan penerapan profil pelajar pancasila di SDN 1 Bocor adalah baik.
Pemanfaatan Teknologi Pendidikan Pada Abad 21
Authors: Banarsari Arum , Nurfadilah Deviana Rizki , Akmal Alfian Zainul
Published: February 2023

Pendidikan abad ke-21 mengarahkan kehidupan kepada empat pilar, yaitu learning to know, learning to do, learning to be dan learning to live together,oleh karena itu diperlukan adanya inovasi pembelajaran salah satunya yaitu dengan pemanfaatan teknologi pendidikan. Pada pembelajaran abad 21 sekarang ini memerlukan pemanfaatan teknologi pendidikan dalam pembelajaran untuk dijadikan bahan alternatif  yang dapat menuntaskan tantangan abad ke-21. Metode yang digunakan yakni menggunakan metode atau pendekatan kepustakaan (library research) yang mengarah pada analisis kajian literatur. Teknik analisis data yang digunakan dalam kajian ini yakni menggunakan teknik kualitatif, dimana teknik ini menghasilkan data yang disajikan dalam bentuk kata-kata atau verbal bukan dalam bentuk angka sehingga tidak dapat dihitung secara langsung. Perkembangan teknologi telah memunculkan berbagai model yang inovatif dan kreatif sehingga memudahkan guru dan siswa dalam melakukan proses pembelajaran sehingga dengan adanya pemanfaatan teknologi pada saat ini diharapkan dapat membantu guru dan dapat ikut serta menyelesaikan masalah pada abad 21 sehingga pendidikan di Indonesia dapat maju dan bersaing dengan negara lain maka dari itu pemanfaatan teknologi sangat dibutuhkan pada pendidikan di abad 21.
Development of Teaching Modules on Independent Curriculum Implementation
Authors: Noviantari Ika , Agustina Degi Alrinda
Published: February 2023

Modul ajar merupakan salah satu bentuk perangkat ajar sebagai upaya mencapai pembelajaran dan profil pelajar pancasila yang disusun berdasarkan karakteristik, kebutuhan peserta didik di satuan pendidikan sehingga dapat berbeda satu dengan yang lain. Tulisan ini bertujuan untuk membahas tentang pengembangan modul ajar, dimana merupakan alat atau sarana sebagai pedoman sekaligus petunjuk dalam melaksanakan proses pembelajaran yang merupakan implementasi dari alur tujuan pembelajaran dan penyusunannya sesuai dengan fase perkembangan peserta didik. Modul ajar berfungsi sama seperti RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran), perbedaannya pada komponen modul ajar dibuat secara berurutan atau sistematis serta disesuaikan dengan lingkungan sekolah dan karakter peserta didik. komponen utama yang harus ada dalam modul ajar yaitu tujuan pembelajaran, langkah-langkah pembelajaran, dan asesmen pembelajaran. Kriteria yang harus dimiliki oleh modul ajar harus esensial, menarik, bermakna, menantang, relevan, kontekstual, dan berkesinambungan. Prosedur awal dalam penyusunan modul ajar adalah melakukan analisis kondisi dan kebutuhan dari guru, peserta didik dan satuan pendidikan itu sendiri, sehingga guru bebas memilih atau melakukan modifikasi modul ajar yang disediakan oleh pemerintah sesuai dengan karakteristik peserta didik yang ada pada sekolahnya yang nantinya akan membantu guru dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan data sekunder, dimana data tersebut diperoleh bukan dari pengamatan langsung dengan teknik analisis data analisis konten.
The Effect of Character Education on Students' Learning Motivation
Authors: Nadeak Astria , Silaban Patri Janson , Raja Bogor Lumban
Published: February 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh  pendidikan karakter terhadap motivasi belajar siswa kelas V SD Swasta Assisi Medan tahun pembelajaran 2021/2022. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SD Swasta Assisi Medan. Metode  yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif jenis survei. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah simple random sampling, dalam penelitian ini peneliti memilih kelas V sebagai sampel penelitian sejumlah 40 siswa. Alat pengumpulan data yang digunakan peneliti adalah angket yang dibagikan kepada 40 orang siswa yaitu angket pendidikan karakter dan angket motivasi belajar. Untuk menguji hipotesis, uji hipotesis yang digunakan adalah uji hipotesis uji -t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter (X) memiliki nilai rata – rata 80,57 yang di interpretasikan sebagai  tinggi dan motivasi belajar (Y) memiliki nilai rata – rata 92,37 yang diinterpretasikan sebagai sangat tinggi. Hasil koefisien korelasi dalam penelitian ini adalah  dengan hasil pengujian hipotesis menggunakan uji -t di peroleh hasil  >   dengan hasil 3,204 > 1,685 dengan taraf signifikan (α = 0,05) maka Ho ditolak dan Ha diterima yaitu ada pengaruh yang signifikan antara pendidikan karakter terhadap motivasi belajar siswa kelas V SD Swasta Assisi Medan.
Teacher Professionalism and Challenges in Facing an Independent Curriculum
Authors: Ditya Ragil Anin , Putri Sheila Yuliantono , Salsabilla M. W. Tiara , Indrapangastuti Dewi
Published: February 2023

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan hakikat guru yang profesional serta tantangan guru dalam menghadapi kurikulum merdeka. Prosedur penelitian ini meliputi (1) Menganalisis masalah penelitian, (2) Menentukan kata kunci sesuai dengan topik penelitian, (3) Memilih literatur acuan yang digunakan dalam penelitian. (4) Memilih istilah yang sesuai dengan bidang kajian, dan (5) Melakukan pencarian. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa profesionalitas guru merupakan tanggung jawab yang melekat pada guru, dan dapat direalisasikan untuk mengembangkan potensi dalam dirinya. Terdapat 16 pilar yang menekankan sikap dan perilaku pendidik untuk mengembangkan potensi dirinya, kurikulum merdeka menguatkan orientasi pengembangan karakter dan kompetensi melalui penyederhanaan konten dan pemberian fleksibilitas, dalam pelaksanaan kurikulum merdeka guru dituntut untuk melek akan teknologi, dan menjadi guru kreatif dan inovatif, tantangan yang harus dihadapi guru meliputi kesiapan pendidik dan kesiapan peserta didik. Kurikulum merdeka menguatkan orientasi pengembangan karakter dan kompetensi melalui penyederhanaan konten dan pemberian fleksibilitas. Terdapat 16 pilar yang menekankan sikap dan perilaku guru untuk mengembangkan potensi peserta didik. Dalam pelaksanaannya dibutuhkan guru yang profesional, karena kurikulum merdeka menuntut guru untuk melek teknologi, mengajar sesuai dengan pencapaian dan perkembangan peserta didik, guru harus saling meningkatkan value dirinya, serta harus menjadi guru yang kreatif dan inovatif. Tantangan yang dihadapi guru meliputi kesiapan pendidik dan kesiapan peserta didik.
Studi Literatur Pemanfaatan Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran di Sekolah Dasar
Authors: Oktaviani Putri , Talentiano Rizal , Theo Yosua Adven , Indrapangastuti Dewi
Published: February 2023

Penulisan artikel ini bertujuan untuk mengidentifikasi manfaat penerapan Augmented Reality terhadap motivasi dan pemahaman belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan membaca berbagai jurnal yang berhubungan dengan pemanfaatan teknologi  Augmented Reality  sebagai media pembelajaran di Sekolah Dasar. Prosedur penelitian yaitu dengan menentukan topik bahasan berupa manfaat penerapan teknolohi Augmented Reality terhadap motivasi dan pemahaman belajar siswa, setelah itu mencari berbagai referensi jurnal atau hasil penelitian yang berhubungan dengan pemanfaatan teknologi Augmented Reality terhadap motivasi belajar dan pemahman belajar siswa, dan mengambil kesimpulan dari berbagai referesni yang sudah dibaca dan dipahami. Hasil dari penelitian ini menujukkan bahwa pemanfaatan media pendidikan menggunakan  Augmented Reality  dapat merangsang pola pikir peserta didik dalam berpikiran kritis pada suatu masalah dan kejadian yang ada pada keseharian, karena sifat dari media pendidikan yaitu membantu peserta didik dalam proses pembelajaran dengan ada atau tidak adanya pendidik dalam proses pendidikan, sehingga pemanfaatan media pendidikan dengan Augmented Reality dapat secara langsung memberikan pembelajaran dimanapun dan kapanpun peserta didik ingin melaksanakan proses pembelajaran. Kesimpulan penelitian, Augmented Reality menunjukkan hasil yang sangat baik dan layak digunakan sebagai media pembelajaran baik di kelas maupun secara mandiri.
Analisis Perangkat Pembelajaran PAI SD dan MI Berdasarkan Kurikulum 2013
Authors: Munawaroh Laelatul , Lestari Wahyu Tri , Muamalah Khusnul Sari , Azizah Risma Nur , Fatoni Ahmad , Fatimah Siti , Rinawati Atim
Published: February 2023

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan mengenai RPP kurikulum 2013 mata pelajaran Pendidikan Agama Islam sebagai acuan yang wajib dibuat oleh setiap guru PAI. Penelitian ini dirancang dengan metode kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan observasi di SDN 2 Kemangguan dan MIN 1 Kebumen. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa format RPP kurikulum 2013 dengan format RPP di SDN 2 Kemangguan dan MIN 1 Kebumen sudah sesuai dengan kurikulum 2013. Analisis ini menggunakan pengumpulan data dengan wawancara, dokumentasi, dan observasi. Akan tetapi, pada format pengembangan RPP dari kedua sekolah tersebut memiliki perbedaan pada metode pembelajaran serta sumber dan media. Spesifikasi format RPP mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN 2 Kemangguan yaitu menggunakan metode pembelajaran ceramah, diskusi dengan sumber belajar dari lingkungan sekitar. Sedangkan, format RPP MIN 1 Kebumen pada metode pembelajaran menggunakan metode presentasi dan metode demontrasi dari media pembelajaran peraga digital PAI.. Penelitian ini menganalisis RPP MI N 1 Kebumen dan SD N 1 Kemangguan yang sudah sesuai dengan RPP kurikulum 2013, akan tetapi masih ada sedikit perbedaan.
Pendampingan Implementasi Pendekatan Saintifik untuk Mengembangkan Kemampuan Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran Bagi Guru Sekolah Dasar
Authors: Salimi Moh , Hidayah Ratna , Susiani Tri Saptuti , Karsono Karsono
Published: February 2023

Implementasi kurikulum 2013 telah berjalan sembilan tahun dengan berbagai hambatan seperti perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran yang belum berbasis saintifik serta belum menerapkan penilaian otentik. Partisipan dalam kegiatan ini terdiri dari 9 guru dari SDN Arjosari, Kebumen. Pengabdian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pengabdian serta profil kemampuan perecanaan dan pelaksanaan pembelajaran. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistic deskriptif. Metode pengabdian ini menggunakan pola pendampingan in-on-in. Kegiatan in pertama focus pada: brainstorming hambatan dan solusi, pelatihan untuk menguatkan konsep pendekatan saintifik, dan penyusunan perangkat pembelajaran secara kolaboratif. Kegiatan on focus pada implementasi dan observasi pendektan saintifik dan penilaian otentik. Kegiatan in kedua focus pada refleksi dan evaluasi implementasi pendekatan saintifik dan penilaian otentik. Hasil dari pelaksanaan pengabdian ini antara lain: (1) penggunaan pola in,-on-in yang berfokus pada kegiatan penguatan kemitraan, pelatihan penyusunan rencanal pelaksanaan pembelajaran, implementasi pendekatan saintifik, penilaian otentik serta sampai pada kegiatan refleksi dan evaluasi dan (2) adanya peningkatan kemampuan perencanaan dari 72 menjadi 78 dan pelaksanaan pembelajaran dari 75 menjadi 82.
Description of Students' Conceptual Understanding Ability in Science Learning at SDN 006 Tarakan
Authors: Robert Flora Ghodlif , Kartini Kartini , Kusnadi Dedi
Published: February 2023

Kemampuan pemahaman konsep merupakan kemampuan siswa untuk memperoleh makna dari ilmu pengetahuan yang digunakan sebagai dasar dalam kegiatan pembelajaran. Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan kemampuan pemahaman konsep siswa pada pembelajaran IPA di SDN 006 Tarakan. Penelitian ini menggunakan peneliti n kualitatif deskriptif dengan fokus penelitian adalah kemampun pemahaman konsep IPA siswa. Data dikumpulkan melalui tes kemampuan pemahaman konsep, wawancara dan studi dokumen. Hasil penelitian menunjukkan pemahaman konsep IPA siswa dapat diketahui bahwa pada indikator pertama, kelompok tinggi mampu memenuhi seluruh indikator, kelompok sedang kurang mampu memenuhi indikator soal dan kelompok rendah tidak mampu memenuhi indikator. Pada indikator kedua, kelompok tinggi dan kelompok sedang mampu memenuhi indikator, sedangkan kelompok rendah tidak mampu memenuhi indikator. Pada indikator ketiga, kelompok tinggi mampu memenuhi indikator sedangkan kelompok sedang dan kelompok rendah tidak mampu memenuhi indikator, namun hanya ada beberapa soal yang mampu diselesaikan.berdasarakan hasil penelitian tersebut bahwa ada Sebagian dari siswa yang memenuhi semua indikator dan ada juga Sebagian siswa yang tidak mampu memenuhi semua indikator.
Analisis Pendidikan Karakter Religius Dalam Pembelajaran PAI
Authors: Fatimah Siti , Subarkah Imam , Huda Alfi Nurul , Mu'minin Amirul , Rohmah Laela Fathur
Published: February 2023

Pendidikan karakter merupakan proses penanaman nilai-nilai positif kepada peserta didik agar mereka memiliki karakter yang baik (akhlakul karimah). Tujuan Penelitian adalah untuk menganalisis pengembangan pendidikan karakter Religius di SMA Negeri 1 Pejagoan, Kebumen. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI jurusan IPA dan IPS. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan teknik dan instrumen penelitian yaitu observasi, wawancara, kouesioner (angket), dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model Miles and Huberman. Hasil analisis menunjukkan bahwa pembentukan karakter religius pada pembelajaran PAI dilakukan dengan menggunakan metode pembiasaan seperti pembiasaan 3S, membaca asmaul husna dan berdoa sebelum dan sesudah melakukan pembelajaran dan aktivitas, pembiasaan hidup bersih dan sehat, pembiasaan sholat wajib dan sunah, pembiasaan bersedekah, dan pembiasaan membaca Alquran. Selain menggunakan metode pembiasaan, guru menggunakan metode motivasi dan nasihat serta keteladanan dalam membentuk karakter religius peserta didik.
Modifikasi E-Book Sebagai Sarana Peningkatan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar Melalui Metode Belajar Sambil Bermain
Authors: Solikhah Alsafina Maratus , Nursanti Atik Dwi , Qodim Elais Nur Fauzia
Published: February 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengumpulkan informasi yang cukup terhadap peran modifikasi e-book sebagai peningkatan minat baca siswa melalui strategi belajar sambil bermain. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah melalui studi literatur review dengan mengumpulkan beberapa jurnal terdahulu untuk menjawab peran modifikasi e-book dalam peningkatan minat baca siswa melalui strategi belajar sambil bermain. Penerapan e-book sangat membantu siswa dalam meningkatkan minan bacanya karena e-book sangat mudah dan praktis dapat dibuka dengan gawai dan dapat dibawa kemana saja. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa dengan menerapkan modifikasi e-book dalam pembelajaran dapat meningkatkan minat membaca siswa SD. E-book yang dimodifikasi dengan berbagai jenis variasi warna, gambar, video, dan animasi dapat menarik perhatian siswa SD untuk membaca dan memahami materi. Hal tersebut dikarenakan siswa SD yang lebih menyukai sesuatu yang berwarna dan bervariasi. Penggunaan metode bermain sambil belajar dalam pembelajaran mampu menambah minat baca siswa SD karena sesuai karakteristik anak usia sekolah dasar yang cenderung suka bermain.
PLEBISCITOS POR LA PAZ Y DERECHOS FUNDAMENTALES EN COLOMBIA. UNA APROXIMACIÓN HISTÓRICA Y COMPARADA, 1957-2016
Authors: Calle Meza Melba Luz , Lacasta-Zabalza José Ignacio
Published: February 2023

This article analyzes the legal, political and historical nature of the plebiscite and its relationship with fundamental rights. The study has a comparative approach, of theoretical, conceptual and critical reflection on the plebiscite as a mechanism for legitimizing political power and, at the local level, on its connection with the search for peace. And he concludes that the comparison between the plebiscites of 1957 and 2016 is useful to show, on the one hand, that in Colombia the characteristic features of this mechanism in the universal history of the 20th century have also been revealed. That is, despite its foundation in direct democracy, due to the use that can be given to manipulate the popular will, the plebiscite can be useful for Bonapartist or Orléanist and presidential systems, as well as for interests contrary to republicanism and theories of democratic rights like those of Luigi Ferrajoli. On the other hand, in this country, with the lure of the end of violence as a background in both cases, while in 1957 the plebiscite was a complete success for its organizers (traditional political parties and military junta) who achieved overwhelming popular approval (with wide participation) of the exclusive political system called the National Front and one of the decisive factors of the armed conflict in the last century; In 2016, the real leader of the plebiscite was the then senator Álvaro Uribe, former president and head of the opposition to the government of Juan Manuel Santos, promoter of peace. Uribe thus obtained, with a weak victory of the No to the «Havana Agreements» and an abstention rate of more than 60%, a clear victory for his authoritarian and warmongering policy, a key approach to the electoral campaign that would lead his political party to the victory in the 2018 presidential elections and the consequent stagnation of peace objectives.
INTERVENCIÓN DEL JUEZ DE CONOCIMIENTO DE COLOMBIA EN LAS AUDIENCIAS ANTERIORES A LA DE JUZGAMIENTO FRENTE A LA GARANTÍA DE IMPARCIALIDAD JUDICIAL Y EL PRINCIPIO ACUSATORIO
Authors:   Universidad Católica de Colombia, Daza González Alfonso
Published: February 2023

In Colombia, in order to adopt an accusatory criminal procedure system, the 1991 Political Constitution was reformed with Legislative Act 03 of 2002. The regulation of this criminal procedural system was given through Law 906 of 2004, “By which the Code of Criminal Procedure is issued.” In development of these regulations, the following hearings were created: i) preliminary; ii) formulation of the accusation; iii) preparatory; and iv) judgment. In the first ones, the judge with the function of control of guarantees intervenes. Later, the judge of knowledge intervenes, who is in charge of directing the judgment and to indicate the sense of failure. Likewise, the Supreme Court of Justice has indicated that, in order to avoid that the formulation of the accusation is inadequate and that the judicial apparatus becomes unjustifiably congested, the judge of knowledge must carry out a material control to the accusation. This research analyzes if the intervention of the judge of knowledge in the hearings prior to the judgment: formulation of the accusation and preparatory, as well as the control that he carries out over the accusation, affects the guarantee of judicial impartiality and the accusatory principle. The investigation problem is: does the intervention of the judge of knowledge in the hearings prior to the judgment: formulation of the accusation and preparatory, as well as the control that he carries out over the accusation, affects the guarantee of judicial impartiality and the accusatory principle? The thesis defended in this research is that the intervention of the judge of knowledge in the hearings prior to the judgment: formulation of the accusation and preparatory, as well as the control that he carries out over the accusation, affects the guarantee of judicial impartiality and the principle accusatory, respectively, the legislation, jurisprudence and existing doctrine on the subject are analyzed.
EL SISTEMA DE SEGURIDAD SOCIAL EN SALUD EN COLOMBIA Y EL DESCONOCIMIENTO DE LOS PRINCIPIOS DE UNIVERSALIDAD, SOLIDARIDAD E INTEGRALIDAD
Authors: Correa Martínez César Alberto , Báez Mesa Dacmar Andrea , Díaz Sanabria Catherine del Pilar , Daza López Nubia Lorena
Published: February 2023

The current Pandemic has exposed the crisis in the health system and the urgency that, once the trance is over, structural problems be addressed to increase the quality and opportunity of access to the health system. This article seeks to analyze whether, during the pandemic, the principles of universality, solidarity and integrality, established in the General System of Social Security in Health and that respond to the content of the Political Constitution of 1991, were ignored. For the above, the proposed objectives correspond to the review of the current state of health care and the elements available to the State in the face of the health crisis, to understand the dangers that a global crisis such as Covid-19 can represent for compliance with the principles of the Social Security System in Health in Colombia, as well as the implications in the paradigm shift from a health model as a public policy to a fundamental right, to finally analyze the right to health of the elderly in the face of the pandemic. The social security health system in Colombia was not designed to deal with crises like the current one, and fortunately there have not been the mortality rates that were expected. However, it is necessary to rethink the rights around the health care of the vulnerable population in catastrophic situations, since the government risk of violating the enjoyment of life in decent conditions is latent, given the potential prioritization of intermediate care. and intensive in health centers in the face of the crisis generated by the Coronavirus pandemic.
Tracing collective memory and social change in the communities around Limboto Lake, Gorontalo
Authors: Baga Magdalena , Usu Novi Rusnarty
Published: February 2023

This paper analyzes the collective memories and social changes in communities that have been living around Limboto Lake. This lake, which has been praised by the ancestors of the people of Gorontalo, has turned into a catastrophic lake. This change is intimately related to changes in ways of thinking and the social conditions of the communities around the lake. These social changes are not only due to natural changes and disasters, but also the political, social, and economic situation. Furthermore, the community’s attachment to their collective memory, which has been preserved through tradition and oral narrative, has been slowly disappearing. This study uses an ethnographic method to trace the collective memories of this society. Moreover, this paper utilizes the concept of oral tradition as history.
Jezus Chrystus – ostateczne Słowo Ojca
Authors: Amato Angelo
Published: February 2023

Przeglądając historię nowożytną zauważamy, że współczesnym ludziom coraz trudniej jest podążać za prawdą z powodu manipulacji słownej, kulturowej dezorientacji społeczeństwa, sekularyzmu i liberalnej mentalności. Autor sugeruje powrót do Biblii w celu lepszego zrozumienia objawienia Bożego. Jezus Chrystus jest Ostatnim Słowem Ojca i dlatego staje się kotwicą dla chrześcijan poszukujących Prawdy. Nie możemy udawać, że nie znamy Chrystusa. Jedynym sposobem wypełnienia objawienia jest słuchanie Chrystusa, przyjęcie Go. Co więcej, autor ukazuje pozytywne aspekty objawienia Chrystusa: Bóg objawił się jako Ojciec bogaty w miłosierdzie, który uczy modlić się, być posłusznym woli Bożej i naśladować Chrystusa, który jest Drogą prowadzącą do ojciec.
Wspólnota świętych w celebracji misterium Chrystusa. Analiza liturgiczno-teologiczna «Rytuału egzorcyzmów»
Authors: Maciukiewicz Maciej
Published: February 2023

Obcowanie świętych w celebracji tajemnicy Chrystusa. Analiza liturgiczno-teologiczna rytuału egzorcyzmów wydana po reformie Vaticanum II w perspektywie communio sanctorum jako prawdy wiary chrześcijańskiej. Intencją kultu świętych jest adoracja Boga i uświęcenie człowieka przez życie w pełni zgodne z wolą Bożą i naśladowanie tych cnót, które były wybitnymi uczniami Pana. Dlatego też nasze relacje z mieszkańcami nieba, pozwalające pojąć je w pełniejszym świetle wiary, nie tylko nie zubażają kultu adoracji, który przez Chrystusa w Duchu oddajemy Bogu Ojcu, ale wręcz go wzbogacają. Prawdziwy kult świętych polega nie tyle na częstym powtarzaniu aktów zewnętrznych, ile raczej na intensyfikacji czynnej miłości, która powinna znaleźć wyraz w prowadzeniu życia chrześcijańskiego. Kim są „święci” dla chrześcijanina? Co oznacza dla chrześcijanina kultywowanie kultu świętych? Na czym opiera się ten kult? Jakie znaczenie ma kult świętych w globalnej dynamice życia z wiarą? Przedmiotem badań stały się eukologiczne teksty Rytuału Rzymskiego, aby móc odkryć teologiczny obraz całej communio sanctorum. Intencją tego artykułu jest pogłębiona analiza liturgiczno-teologiczna rzymskiego rytuału egzorcyzmów, redagowanego po reformie Vaticanum II w perspektywie communio sanctorum jako prawdy chrześcijaństwa. Intencją było wyeksponowanie i wskazanie bogactwa treści eukologicznych. Uznając, że liturgia jest jednym ze źródeł teologii, przybliżając liturgiczno – teologiczną treść Rytuału egzorcyzmów, chcieliśmy lepiej pokazać, w jaki sposób doktryna Kościoła odbija się w liturgii i silnie wsiąka . Analiza Rytuału egzorcyzmów w perspektywie communio sanctorum powinna pomóc w lepszym zrozumieniu starożytnego aksjomatu: lex orandi, lex credendi.
Judaizm diaspory w okresie drugiej świątyni
Authors: Jędrzejewski Sylwester
Published: February 2023

Diaspora (hebr. gālût), to potoczne określenie określające obecność Żydów poza Ziemią Izraela. Grecki termin „diaspora” jest odpowiednikiem hebrajskiego pojęcia rozproszenia lub rozproszenia w różnych kierunkach. Termin zawiera w sobie złożoność uwarunkowań historycznych, geograficznych, społecznych i kulturowych. Zjawisko diaspory żydowskiej stało się nową rzeczywistością w historii Izraela w okresie Drugiej Świątyni. Rzeczywistość ta została wyrażona w pismach żydowskich, obecnie kwalifikowanych zgodnie z teorią konwergencji i antagonizmu; głównym problemem była kwestia tożsamości żydowskiej w diasporze. Tożsamość ta koncentrowała się na relacji między moralnością żydowską, mającą swe źródło w sumieniu przymierza, a intelektualnymi i uniwersalnymi wartościami kultury hellenistycznej. Konkluzja tego rodzaju badań jest taka, że ​​niemożliwe jest ustalenie uniwersalnej definicji diaspory żydowskiej. Nie da się też wypracować pewnego rodzaju uniwersalnego modelu, który byłby w stanie uchwycić wszystkie aspekty życia Żydów w diasporze.
Ekologiczny postulat nauki dla zrównoważonego rozwoju
Authors: Łepko Zbigniew
Published: February 2023

Kryzys środowiskowy współczesnego świata nauki i techniki ma swoje źródła nie w sposobie, w jaki ludzie się zachowują, ale w sposobie, w jaki myślą. Dlatego z powodu nadużyć technologicznych środowisku, konieczne jest dokonanie przeglądu nie tylko efektów współczesnej nauki, ale także ideały poznawcze nauki. Wydaje się, że głównym celem naukowym naszych czasów jest opracowanie nowego paradygmatu nauki, który byłby alternatywą dla paradygmatu obecnego w naszej kultury od czasów nowożytnych, łącząc w nierozerwalny sposób naukę i technologię. Z perspektywy W punkcie nowego paradygmatu naukowego prawdę o rzeczywistości należy odkrywać w perspektywie holistycznej która obejmuje wolność i odpowiedzialność badań naukowych. Taki nowy paradygmat nauki pasowałoby do idei zrównoważonego rozwoju, zgodnie z którą następuje doskonalenie standardów życia człowieka nie koliduje z bezpieczeństwem środowiska w dłuższej perspektywie.
Religijno-etyczne ujęcie zmian klimatycznych
Authors: Sadowski Ryszard F.
Published: February 2023

Artykuł ukazuje znaczenie religijnego i etycznego podejścia do zmian klimatycznych. Od początku lat 70. wiemy, że kryzysu ekologicznego nie da się rozwiązać wyłącznie środkami technicznymi. W obecnej debacie klimatycznej słyszymy nie tylko głosy liderów rządów i przedstawicieli biznesu. Widzimy, że w debacie biorą udział także naukowcy, filozofowie, przedstawiciele organizacji pozarządowych, pisarze i… przywódcy religijni. Konsekwencje decyzji, jaka zostanie podjęta na szczycie w Kopenhadze w grudniu 2009 r., mają perspektywę religijną i etyczną i o te wymiary należy wzbogacić debatę. Religia i etyka wnoszą do debaty klimatycznej wartości, które mają niezbędny potencjał wpływania na polityków, aby podejmowali właściwe decyzje, a zwykłych ludzi na zmianę stylu życia.
Współczesna ocena moralna zysku
Authors: Szulist Janusz
Published: February 2023

Zysk jest istotną cechą odnoszącą się do szeroko rozumianej gospodarki. Pomnażanie własnego majątku jest działalnością człowieka, który ze względu na swoje naturalne cechy jest zobowiązany do oceny swojego postępowania moralnego w świetle zasad etycznych i z uwzględnieniem tych ideałów, które niejako składają się na cel jakiegokolwiek działania człowieka. Chrześcijaństwo oferuje pewien system wartości i zasad, które pozwalają na ocenę moralną ekonomicznego aspektu życia człowieka. Analiza zysku oparta na faktach biblijnych musi wskazywać na wartość pracy i ideę własności prywatnej. Natchnieni pisarze podkreślają centralne miejsce istoty ludzkiej w swoim opisie materialnego aspektu stworzonej rzeczywistości. Dlatego każda pożyteczna działalność powinna być podporządkowana dobru człowieka. Te systemy ekonomiczne, które podważają fundamentalną wartość godności człowieka lub absolutyzują materialną stronę rzeczy, należy, zgodnie z Biblią, uznać za niesprawiedliwe, a nawet śmiertelne dla całego rodzaju ludzkiego. Na podstawie objawionej prawdy i biorąc pod uwagę encyklikę społeczną papieża Benedykta XVI Caritas in veritate można wskazać trzy kryteria współczesnej refleksji moralnej na temat zarobkowania, a mianowicie personalizację aspektów działalności zarobkowej, umożliwienie bogactwa, które ma generować korzyści społeczne, które ma przynosić i odnoszące się do dobra wspólnego. Pozytywna ocena zarobkowania w perspektywie tych zasad sprawia, że ​​dochodowa działalność przyczynia się do rzeczywistego wzrostu każdego członka społeczności wraz z całym społeczeństwem.
Catatonia Associated with Buprenorphine-Induced Toxic Leukoencephalopathy
Authors: DeCicco, MD, PhD Danielle , Thayer, MD Jessica , Dimachkie, MD Ziad
Published: February 2023

It is well-known that West Virginia (WV) is one of the states most affected by the opioid epidemic. Recently, WV has implemented a program to expand buprenorphine use as part of a multi-prong approach to treat opioid use disorder accompanied by positive outcomes. However, buprenorphine can be diverted and obtained outside of a medical provider's guidance. Given the prevalence of buprenorphine use in WV, we aim to present original clinical data prompting clinicians to recognize buprenorphine as a potential cause of toxic leukoencephalopathy. We describe the case of a 28-year-old female who presented with catatonia believed to be secondary to buprenorphine, and we discuss the diagnostic challenges and therapeutic management of buprenorphine-induced toxic leukoencephalopathy.