bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Motives and Challenges for Participating in Open and Distance Learning in Higher Education in Tanzania: A Case of Rural Women
Authors:   School of Education, University of Dar es Salaam, Mahai Lulu
Published: June 2023

This qualitative study looked at rural women’s participation in higher education learning through the Open and Distance Learning (ODL) modes. It explored the motives and challenges in addition to proposing measures for improving rural women’s participation in learning in higher education via ODL in Tanzania. The study used purposive and snowball sampling to select the participants. Moreover, the study used interviews and documentary review to gather data. The findings show that women participated in higher education via ODL primarily because of the need to transform their socio-economic wellbeing and status. Other specific motivators include qualifying for promotion, salary increment, recognition, enhanced employment opportunities, and retirement benefits in addition to acquiring life event management skills. Women students’ challenges included poor infrastructure, socio-cultural limitations, health challenges, financial barriers, increased learning costs, lack of quality learning space, and poor access to human and inadequate learning resources. Overall, the poor rural infrastructure emerged to be the main barrier to the full participation of women in learning. The study, therefore, calls for the improvement of social, infrastructural and human resources to increase rural women participation in learning.
Girls’ Abuse in Tanzania Rural Secondary Schools
Authors:   Mkwawa University College of Education, Hassan Hassan
Published: June 2023

Considerable research has been conducted on the abuse of girls and women; however, there is little qualitative and smaller scale studies that are specific to Tanzania to provide particularised nuanced accounts of localised situations. Within a theoretical framework of African feminisms, this study explores the abuse of girls in one secondary school in a rural community of Tanzania. The data is from interviews and document review. The findings indicate that the girls experience sexual, physical, verbal or psychological abuse at school at the hands of their male teachers, which impact largely negatively upon their education. Despite such abuse of power by male teachers, it was observed that male teachers remain shielded from the consequences of sexually assaulting young school-girls, a situation which impedes efforts aimed to promote the education of the girl-child. The results provide crucial evidence on how to propose community-based interventions for preventing the abuse of the girlchild in schools.
Evaluation of Co-operative Education and Training for Sustainable Agricultural Marketing Co-operative Societies in Ukerewe and Sengerema Districts, Tanzania
Authors:   Moshi Co-operative University, Lawrence Odax , Komba Sotco ,   Sokoine University of Agriculture, Iwata John ,   Moshi Co-operative University, Rwekaza Gratian ,   Moshi Co-operative University
Published: June 2023

In the world today, co-operative societies are important to the extent that cooperators have opted to ensure their sustainability by establishing guiding principles, education and training. With this regard, the Tanzanian government has made efforts to ensure regular provision of Co-operative Education and Training (CET) in each co-operative society. However, CET provision in Tanzania remains unevaluated and mal-evaluated, resulting in unsustainable, dormant and extinct co-operative societies. Yet, the extant studies on CET are too general as they cover the overall performance of the co-operatives, leaving out CET evaluation unexplored. This study evaluates CET in Tanzania by determining the status of CET and examining the practice of CET evaluation in Ukerewe and Sengerema districts. Findings were drawn from 64 respondents using purposive sampling technique. Data were collected through focus group discussions, key informant interviews and documentary review. Thematic analysis was used to analyse data. The study used a context, input, process, and product (CIPP) model of education evaluation to examine the practice of CET evaluation. The findings revealed that regardless of the existence of CET evaluation both formative and summative, there were some shortfalls. In terms of practice, the findings revealed that CET was seasonal while the context, input, process and product evaluation were unsatisfactory; hence confirming the poor trend of cooperative societies’ development. The study concludes that CET is still a necessity to ensure both the status of CET and practice. The study recommends CET institutions to prepare a centralised curriculum for all co-operatives and review CET regularly to suit societal needs. The government should set aside funds for CET and needs assessment to avoid irrelevant knowledge to the co-operators.
Mtazamo Mpya Kuhusu Lugha ya Kiswahili na Elimu ya Juu Nchini Tanzania
Authors:   Mkwawa University College of Education, Kawonga Gervas
Published: June 2023

Makala haya yanahusu nafasi ya lugha ya Kiswahili katika mfumo wa elimu ya juu nchini. Msingi wake unatokana na ujumuishaji mno wa kimapokeo kwamba kila kinachofundishwa kwa ‘Kiswahili’ ni lugha ya Kiswahili. Uchambuzi wa sera na maandiko mengine yanayohusiana ama na lugha na elimu au lugha na utamaduni ulifanyika na kuwasilishwa kinathari. Vilevile, maudhui ya kozi za taaluma za Kiswahili zinazofundishwa Chuo Kikuu cha Dar es Salaam (CKD) hususani katika Taasisi ya Taaluma za Kiswahili (TATAKI) yalifanyika. Matokeo ya uchambuzi huo yamedhihirisha kwamba lugha ya Kiswahili imevuka mipaka ya kufundishwa kama somo na kuwa lugha ya kufundishia taaluma za Kiswahili katika ngazi za shahada ya awali, umahiri na uzamivu. Hii ina maana kuwa lugha ya Kiswahili inatumika katika uzalishaji wa maarifa yanayotokana na tafiti. Tafiti ni sehemu ya masharti ya kukamilisha shahada za umahiri na uzamivu katika vyuo vikuu duniani. Licha ya ombwe la sera ya lugha ambalo ni kikwazo kikubwa cha upanuzi wa matumizi ya Kiswahili katika elimu ya juu nchini, mtazamo wa makala haya ni kwamba Kiswahili kinatumika kufundishia. Wito wa makala haya ni kwamba wigo wa matumizi ya Kiswahili kufundishia elimu ya juu upanuliwe katika nyuga zingine za kitaaluma baada ya kuonesha ufanisi katika taaluma za Kiswahili. Wito huu unatolewa kutokana na urazini thabiti kwamba Kiswahili bado hakitumiki kufundishia elimu ya sekondari. Maoni ya makala haya ni kwamba kutokutumika kwa Kiswahili katika ngazi hiyo, ni tatizo la wafanya maamuzi kuhusu lugha na elimu. Hatua madhubuti inayopaswa kuchukuliwa kwa mahali pa kwanza ni kuipa lugha ya Kiswahili hadhi ya kuwa lugha ya kufundishia elimu ya juu na elimu ya sekondari. Hatua ya pili ni kuhakikisha kwamba katiba ya nchi inaitambua lugha ya Kiswahili kuwa ni lugha ya Taifa. Hii itasaidia kuhalalisha upangaji wa rasilimali za kuendeleza lugha hiyo na kuchochea wigo mpana wa kufundishia kwa maslahi ya taifa.
Ombwe la Sera ya Lugha: Mtanziko kwa Matumizi ya Kiswahili katika Elimu Tanzania
Authors:   Mkwawa University College of Education, Nchimbi Fokas
Published: June 2023

Kwa miongo mingi, matamko ya kisiasa na maandiko mengi yameshuhudiwa yakitolewa kuhusu nafasi, maendeleo na matumizi ya lugha ya Kiswahili nchini Tanzania. Mpaka sasa matamko na maandiko hayo hayajaweza kujenga mazingira fanisi na wezeshi kwa maendeleo ya lugha ya Kiswahili; pamoja na matumizi yake kwa kiwango stahiki na tarajiwa kwenye sekta mbalimbali za kimaendeleo ikiwemo sekta ya elimu. Makala hii inaeleza kuwa pamoja na vidokezo vya utashi mwema wa kisiasa unaoakisiwa kwenye matamko ya viongozi waandamizi wa serikali pamoja na maandiko mbalimbali ya kutukuza lugha ya Kiswahili na matumizi yake katika elimu ya Tanzania, bado ni dhahiri kuwa ukuu wa uwepo wa sera ya lugha hauepukiki. Makala hii inahoji kwamba bila kuwepo sera fanisi na wezeshi kuhusu lugha na lugha ya Kiswahili kimahsusi, maendeleo na matumizi yake katika elimu hayawezi kufikiwa kwa ufanisi na kiwango kinachotarajiwa, yaani kutumia Kiswahili kufundishia katika ngazi zote za elimu nchini. Data za makala hii zimetokana na usomaji wa maandiko mbalimbali na maoni ya watu kwenye makongamano yaliyofanyika nchini Tanzania kuhusu maendeleo ya lugha ya Kiswahili na matumizi yake. Makala hii inahitimisha kuwa kuwepo kwa sera mahsusi ya lugha katika taifa la Tanzania, kutaweka mifumo ya kisheria na kanuni lazimishi za kutoa haki na fursa za kisheria kwa Watanzania, vyombo vyenye mamlaka, kama vile wizara na bunge, kuweza kupanga, kuhoji na kufuatilia utekelezaji wa sera hiyo na shughuli za serikali na vyombo vyake. Kwa hivyo, wapenzi na wadau wa lugha ya Kiswahili hawapaswi tu kuishia kulalamika kuhusu nafasi finyu inayotolewa kwa lugha hiyo, bali wanapaswa kwanza, na kwanza kabisa, kupigania bila kuchoka uwepo wa sera ya kisheria mahsusi ya lugha katika nchi ya Tanzania.
The Sense of Vocation in the Practice of Teaching
Authors:   Mkwawa University College of Education, Fussy Daniel
Published: June 2023

Scholarship in teaching has long maintained that teaching is a vocation. Yet, there is a misconception about the concept of vocation that can, wittingly or unwittingly, allow the denial of one’s rightful place and increase misconduct in the teaching profession. Using a work orientation framework, this paper attempts to revive a sense of vocation in teaching. The intrinsic enjoyment of teaching and the fulfilment that comes from serving others are key dimensions that are framed to conceptualise and determine the behaviours of individual teachers with a sense of vocation. Teachers with a sense of vocation see a match between what they offer through their teaching practice and what they receive from teaching. In order to achieve a sense of vocation, it is crucial for teachers to find purpose and meaning in their work, to be committed to achieving their professional goals and to recognise their own contribution to the lives of others. Indeed, both pre-service and in-service teachers can best serve teaching and would be best served by teaching if they hold at least a glimmer of a sense of vocation.
Implementation of Competence-Based Language Teaching Approach in Tanzania Lower Secondary Education English Classrooms
Authors:   Mkwawa University College of Education, Mtesigwa Fortunatha , John Philpo
Published: June 2023

This is a qualitative study which explored how potentials of the Competencebased language teaching (CBLT) approach were utilised by the English language subject teachers in Tanzania lower secondary schools. It employed a single case study design in which 67 participants consisted of 36 students; 24 English language teachers; six (6) heads of schools; and one (1) Municipal Secondary Education Officer (MSEO) were involved. Sumbawanga Municipality is situated in Rukwa region was selected for data collection. Data were collected through interviews, classroom observations, focused group discussions (FGDs) and documentary review; and the data were analysed using both content and thematic analysis methods. The study showed that English language teachers had inadequate understanding of CBLT; most teachers applied teaching methods which did not promote the language competence among learners; teachers who taught English subject relied on the traditional language teaching methods including lecturing, audio-lingua and grammar translation. With exception of discussion which was used, the CBLT techniques such as drama, debate, roleplay, cooperative learning, simulations, and inquiry-techniques like critical questioning recommended in the competence-based curriculum were not employed. It was also observed that the use of the traditional teaching methods was not enabling learners to acquire the intended language skills as expected of the curriculum. The study, recommends that teacher education curriculum at both universities and colleges should be improved to offer the prospective English language teachers with relevant skills in tandem with the competence-based language curriculum. There should also be a regular in-service training on CBLT to build capacity of the subject teachers who can implement the curriculum effectively.
Instructors’ and Students’ Understanding of the Role of Humour in Teaching and Learning English as a Foreign Language
Authors:   Mkwawa University College of Education, Lazaro Andrea , Kibonde Ezelina ,   Mkwawa University College of Education, Kambey Loti ,   Mkwawa University College of Education
Published: June 2023

Humour as a pedagogical tool has been recommended for every grade level from preschool to university and for various subjects. The current study investigates English instructors and students understanding of the role of humour in English literature classes towards teaching and learning English as a foreign language at tertiary level. The participants included 4 English literature instructors and 12 student teachers from the department of languages and literature at Mkwawa University College of Education. The qualitative approach was employed using semi-structured interviews, classroom observations and focus group discussions as data collection methods. The findings revealed that participants had a better understanding of the role of humour in English literature classes as a pedagogical tool to help learners understand the lesson content and learn English as a foreign language. Also, participants confirmed that learning English literature cannot be separated from learning English language as well as humorous materials are indispensable towards teaching and learning English literature. Moreover, the findings revealed that instructors sometimes had to code switch from English to Kiswahili to help learners understand the meaning of humour and connect to the content of the lesson. Based on these results, the study recommends that English literature instructors should use humour in their teaching to motivate students during the teaching and learning process; improves students’ ability to retain information more easily and for a long time; and helps learners avoid boredom, anxiety and stress when learning in English as foreign language. Finally, instructors are urged not to use code-switching frequently when practicing humour in English literature classes to help students build positive attitude towards English language and advance the knowledge of the language.
Improved Vision through Vision Stimulation in Primary School: A Study from Tanzania
Authors:   Teachers College of Special Education, Vision Teacher-Tanzania, Kauki Alida , Wilhelmsen Gunvor ,   University of Applied Sciences, Bergen, Norway
Published: June 2023

Good vision is essential in children’s learning and development. Pupils with vision problems might mistakenly be evaluated as hyperactive, passive or having dyslexia. The aim of this study was to detect pupils with disturbed vision in primary schools in Tanzania. Specifically, the study intended to evaluate if vision qualities would improve through vision stimulation. The study was a quasiexperiment with a descriptive design. Twenty-one (21) pupils were identified with vision disturbances, and four of them were involved in the study. After the vision assessment, the participants went through a structured individual vision program. Each lesson lasted for 45 minutes and all had one lesson daily for 21 days. All four cases represented various issues of disturbed vision before intervention and reached improved vision due to the stimulation. The stimulation focused on better controlled and coordinated eye movements before the next assessment. Descriptive analysis was used through basic statistics with measures of the central tendency and disparity to study eventually vision changes. From this study, the most significant finding is that vision can be improved through structured vision exercises in schools. Improving vision will make learning easier. The study concludes that functional vision assessment of children prior school enrolment and of pupils struggling in school is important for establishing intensive adapted education for better learning.
The Implementation of Inclusive Education in the Context of Fee Free Education in Tanzania
Authors:   Mkwawa University College of Education, Kapinga Orestes
Published: June 2023

The challenge of educating students with special needs in inclusive classrooms and school settings has been documented worldwide. In Tanzania, the implementation of inclusive education is a recent phenomenon. Secondary education has been made fee free in Tanzania with the aim of expanding access to secondary education in order to achieve the target of education for all by 2030 as enshrined in the agenda 2030. The implementation of inclusive education requires substantial investment in both human and financial resources. The government has been supportive in the provision of education for students with special needs by employing teachers with relevant qualifications and supply schools with necessary equipment. Despite the effort in implementing inclusive education, stakeholders’ engagement and participation is desired.
Implementation of Inquiry-Based Science Teaching in Sub-Saharan Africa: A Review
Authors: Mkimbili Selina
Published: June 2023

This paper reports the findings of a documentary review study that explored the conceptualisation and implementation of Inquiry-based Science Teaching (IBST) in selected Sub-Saharan countries: Zimbabwe, South Africa, Namibia, Rwanda, and Tanzania. IBST is crucial for fostering students’ engagement with critical thinking skills and acquiring knowledge. The study scrutinised 30 documents to answer four research questions: How does the inquiry-based science teaching conceptualised in the literatures of some Sub-Sahara African countries? What kinds of inquiry-based teaching do Sub-Saharan African countries under review practise? What challenges does the practice of inquiry-based science teaching face in Sub-Saharan African countries under review? What potentials of inquiry-based science teaching do literatures of sub-Saharan African countries under review highlight? The study used ATLAS.ti, a qualitative data analysis and research software to code, consolidate, and analyse information from the document review. The review found a discrepancy between curriculum statements and the reality on the ground. Even though curriculum documents in the studied countries prescribe IBST, the attendant practices were too insufficient to be effective and bring about the desired outcome. Moreover, teacher-centred rather than the student-based approach to teaching and recipe-based practical work dominated the science classroom session. To make matters worse, such an approach was largely undercut by contextual challenges such as limited resources, large classrooms, less competent teachers and examination-oriented teaching. Paradoxically, many of the reviewed articles focused mainly on the challenges to the implementation of IBST whilst overlooking the solutions to these hurdles. Indeed, there were insufficient studies focusing on the approaches that can 280 support students’ engagement with IBST amid contextual challenge of usually resource-poor countries. Thus, this study, calls for more research in sub-Saharan Africa to explore IBST potentiality for schools based on the prevailing contextual challenges.
Inquiry-Based Learning in Tanzania: Chemistry Teachers’ Knowledge and Perceptions
Authors:   Mkwawa University College of Education, Luvanga Baraka
Published: June 2023

The aim of the study was to explore chemistry teachers’ knowledge and perceptions of Inquiry-Based Learning (IBL) in Ordinary level secondary schools in Iringa Municipality. The study had two objectives: (i) exploring chemistry teachers’ understanding of inquiry-based learning in teaching and learning of chemistry in secondary schools and (ii) examining chemistry teachers’ perceptions of the IBL and how it influences classroom practices. The study employed qualitative research approach and a case study design. Six secondary schools were selected for the study. A total of eight chemistry teachers were involved in the study. Data were collected using interviews and observation and analysed using thematic analysis. Findings revealed that chemistry teachers had different knowledge and perceptions of what IBL meant. In the first place, IBL was perceived as the inquiry-based learning implying a process of teaching where student is learning by doing. Secondly, IBL was perceived as a participatory method similar to discussion and demonstration. The findings revealed further that different contextual implementation of the IBL in line with the design of learning activities was attributed to teachers’ beliefs towards the approach itself. Based on the findings the study concludes that; firstly, chemistry teachers differed in understanding of the meaning of inquiry-based learning which in turn reflected different interpretations and implementations in classrooms. Secondly, limited range of classroom activities were designed and prepared by chemistry teachers for students to learn by inquiry and therefore lower levels of guided and confirmation inquiry were implemented. The study recommends that in order to improve effective chemistry learning using IBL, chemistry teachers should share knowledge through established community of practices within the school settings to enable them transform their intellectual thinking and have a sense of self efficacy.
Políticas de seguridad de la información y metodología Magerit en la empresa Induamerica Chiclayo S.A.C
Authors: Linares Fernández Eli , Balverdi Luis , Cuellar Immer
Published: June 2023

El objetivo de este trabajo fue diseñar un modelo de políticas de seguridad de la información basada en la ISO 27001:2013 y la metodología Magerit (Metodología de Análisis y Gestión de Riesgos de los Sistemas de Información) para el área Tecnología de Información de Induamerica Chiclayo S.A.C. La investigación fue tipo básica de diseño descriptivo y propositivo, la población y muestra fue constituida por los activos de información de la empresa, se empleó como técnica la entrevista y como un instrumento la guía de entrevista utilizando metodología Magerit. Los resultados muestran que los activos de información son los datos/información, servicios, software, equipamiento, comunicaciones, equipamiento auxiliar, instalaciones y personal. Las amenazas expuestas son naturales, de origen industrial, errores y fallos no intencionados y ataques intencionados. Con el análisis de gestión de riesgos y un modelo adecuado de políticas de seguridad basados en la Norma ISO 27001:2013 el cual permitirá un desarrollo de implementación de acuerdo con las amenazas que podrían materializarse y afectar un activo.
Gestión del talento humano y desempeño laboral en los trabajadores administrativos, Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza-Amazonas
Authors: Cubas Medina Nelida , Gonzales Llontop Luis , Díaz Torres Martin , Polo Escobar Benjamín , De La  Cruz Alvarado Robert , Gonzáles Paco Edwin , Cubas Medina José Rider
Published: June 2023

El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre la gestión de talento humano con el desempeño laboral de los trabajadores de la Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza (UNTRM). La indagación fue cuantitativa, relacional, observacional, prospectivo, transversal y analítica; la muestra estuvo constituida por 75 trabajadores administrativos, la información se recolectó mediante un cuestionario con validez de contenido de 0.86; y confiabilidad de 0.836. Los resultados indican que el 54.7% demuestran un mejoramiento continuo en sus expectativas y el trabajo en equipo para lograr una mejor eficiencia, reflejado en el cumplimiento de sus actividades y metas previstas. El 50.7% demuestra perspectivas de insertarse en los planes de crecimientos y el desarrollo profesional. En conclusión, existe una relación entre ambas variables de estudio (X2= 11.789) y p = 0.003 < 0.05. Con lo que prevalece la importancia de identificar las personas adecuadas, reteniendo el talento humano e impulsarlo mediante planes de capacitación y perfeccionamiento en base en su evaluación de desempeño.
Percepción del servidor público en aplicación de la Ley del Servicio Civil, Chachapoyas, Amazonas, Perú, 2021
Authors: Rojas Puertas Carlos Andres
Published: June 2023

El objetivo de la investigación fue determinar de qué manera la Ley N°3005, Ley del Servicio Civil se relaciona con el campo laboral del servidor público de la Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2021. Se utilizo el tipo de investigación básica, nivel descriptivo correlacional, diseño no experimental, con un enfoque cuantitativo, la muestra corresponde a una muestra probabilística estratificada con fijación proporcional, y estuvo conformada por 33 trabajadores del D. Leg. N° 276 y 48 trabajadores D. Leg. N° 1057, la recolección de datos se realizó a través del cuestionario validado por juicio de expertos, Alfa de Cronbach de 0,869 con significativa confiabilidad. Los resultados argumentan que en sus dimensiones de; meritocracia, igualdad de oportunidades, enfoque al ciudadano y gestión basada en metas el 49.38% indica que es buena, 43.21% regular, bajo 4.94% y excelente en un 2.47%; cuya conclusión final indica que existe una correlación positiva nivel moderada [(Rho Spearman de 0.619**, P=.000<0.05)] entre las variables de estudio Ley del Servicio Civil y el Campo Laboral; así mismo muestra que hay un avance positivo en aplicación a la Ley N°30057, independientemente del régimen laboral que pertenece.
Gestión Municipal y Desarrollo Turístico de la ciudad de Chachapoyas, Amazonas, Perú, 2021
Authors: Tenorio Zubiate Horacio Arturo
Published: June 2023

La investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la Gestión Municipal y el Desarrollo Turístico de la ciudad de Chachapoyas,2021. Se manejo la investigación básica, de nivel descriptivo correlacional, diseño no experimental, de corte transversal y enfoque cuantitativo; cuya muestra representativa fue de 28 funcionarios de la Municipalidad de Chachapoyas, la recopilación de datos se hizo mediante cuestionario tanto para la variable Gestión Municipal y la variable Desarrollo Turístico, validado por juicio de tres de expertos, Alfa de Cronbach de 0.731 con una valoración de confiabilidad aceptable. Se concluye que; la Gestión Municipal y el Desarrollo Turístico se relaciona moderadamente, obteniendo un coeficiente de correlación de Tau_b de Kendall de 0.458**. Se probó la hipótesis planteada, donde el nivel de significancia de 0.002 refleja que existe relación significativa y directa entre ambas variables estudiadas.
Análisis de la complejidad social en el sector Torreón, Complejo Purum Llacta, Cheto, provincia Chachapoyas, región Amazonas
Authors: Reyes Rodríguez Luisa Karina , Castañeda Mesía Álvaro Hernán , Chotón Calvo Mariel del Rocío
Published: June 2023

El objetivo de esta investigación fue describir la complejidad social, a partir de los tipos mampostería empleados en el sector Torreón del sitio arqueológico Purum Llacta de Cheto en la región Amazonas. La investigación fue descriptiva, no experimental, se utilizó la prospección de superficie, aplicándose un muestreo no aleatorio, con un área total de 20750 m² que fue dividida en cuadriculas de 45 x 45 m, registrándose la arquitectura que se presume dos estilos Inca y Chachapoyas, estos elementos arquitectónicos están relacionados con la ideología ritual impuesta por los Inkas, para la ocupación incaica se deduce la presencia de la Plaza, el Ushnu, el Torreón, la tradición Chachapoyas está representada por las estructuras circulares y en forma de “D”. El sistema constructivo, como la mampostería, variaba en función de la presencia de la argamasa, el tamaño y la forma de las piedras, y al grosor de las lajas y su articulación en el trabajo de acabado, lo que permitió determinar la existencia de diferentes clases sociales, que se evidenciaron a través de las estructuras según el tipo de mampostería dentro del contexto.
Gestión del talento humano y su relación con el desempeño laboral del personal administrativo de la Municipalidad provincial de Chachapoyas, 2020
Authors: Gonzáles Chamorro Bertha Marleny , Chotón Calvo Mariel Del Rocío
Published: June 2023

El objetivo de esta investigación fue determinar la relación que existe entre la gestión del talento humano y el desempeño laboral del personal administrativo de la Municipalidad Provincial de Chachapoyas, 2020. El estudio fue con enfoque cuantitativo, descriptivo correlacional no experimental transeccional, con una muestra de 169 trabajadores, seleccionados mediante un muestreo aleatorio simple para la proporción poblacional, considerando criterios de exclusión e inclusión, aplicando un cuestionario con dos variables, validado por tres expertos, con un coeficiente de confiabilidad Alpha de Crombach (0.934 y 0.877). Los resultados muestran que el 89.9% del personal administrativo tiene un nivel muy favorable en la gestión del talento humano y alto desempeño laboral, el 1.2% que tuvieron gestión del talento desfavorable y desempeño laboral bajo. Encontrándose con un 95% de confianza que existe relación entre gestión del talento humano y desempeño laboral, también se encontró relación significativa entre el desempeño laboral y las dimensiones: planificación del talento humano (X2=156.105 y p=0.000); integración del talento humano (X2=121.137 y p=0.000); desarrollo del talento humano (X2=128.658 y p=0.000).
Priorizando atributos que provee la biodiversidad de un ecosistema destinado a conservación
Authors: Guiop Oyarce Elmer José , Arellanos Carrión Erick Stevinsonn
Published: June 2023

Los atributos de la biodiversidad proveen beneficios al ser humano. Sin embargo, su falta de gestión y las necesidades humanas amenazan la conservación de la biodiversidad de los ecosistemas mundiales, complicando el rol inherente de las áreas naturales protegidas. En ese sentido, el objetivo de la investigación fue caracterizar y priorizar a los atributos presentes en el ecosistema protegido del Área de Conservación Privada La Pampa del Burro. Para lo cual, se desarrolló una investigación aplicada de enfoque cualitativo de tipo descriptivo simple. La ejecución de la técnica análisis documental permitió caracterizar y, con base en cuatro criterios, facilitó la elección de cuatro atributos: Recursos genéticos, Regulación Hídrica, Recreación y ecoturismo y Provisión de orquídeas. De acuerdo a la relación entre la biodiversidad y la sociedad, se puede establecer criterios para la selección de atributos, los cuales pueden variar de un ecosistema a otro; asimismo, estos puedes ser usados para su valoración con las diferentes técnicas valorativas de la economía ambiental.
El aula virtual y el aprendizaje en investigación educativa en estudiantes universitarios
Authors: Carrion-Zuniga Isabel , Quispe Selis Doris , Huamaní Malgui Amelia , Yucra Cahuana Lisved , Chacon  Churata Nelida , Guevara Duarez Manuel
Published: June 2023

El estudio tiene como objetivo determinar la relación entre el aula virtual y el aprendizaje en investigación educativa en estudiantes universitarios. Respecto al método e instrumentos se basa en un estudio cuantitativo no experimental, nivel correlacional de corte transversal, a los que se aplicaron encuestas a 120 estudiantes universitarios de tres escuelas académico profesionales de educación de una universidad pública. Los resultados evidencian una correlación de Tau b de kendall (0.807) alta y significativa entre el aula virtual y el aprendizaje en investigación, lo que indica que los estudiantes universitarios se adaptaron a la educación virtual de la enseñanza-aprendizaje asumiendo estrategias sincrónicas y asincrónicas con las que desarrollaron aprendizajes en investigación educativa en beneficio de su formación profesional. Se concluye que el aula virtual mediante las herramientas videoconferencia, chat y foro han permitido que los maestros puedan interactuar con los estudiantes universitarios mediante una educación virtualizada, hasta lograr aprendizajes significativos, activos, colaborativos, se realizó investigación educativa sin perder la esencia de la educación.
Factores ambientales que predicen la infección por leishmaniasis cutánea en Amazonas, Perú
Authors: Mendoza Quijano Elito , Silva Diaz Yshoner Antonio , Ordinola Ramírez Carla María , Pizarro Salazar Oscar
Published: June 2023

El objetivo de la investigación fue determinar factores ambientales que predicen la infección por leishmaniasis cutánea, los datos de este estudio epidemiológico se recolectaron de 109 casos y 218 controles con una ficha de registro a observación directa y del SENAMHI, en 4 distritos de Amazonas, Perú 2020 y se analizó mediante regresión logística. Los resultados demostraron que los factores ambientales que predicen la infección  por leishmaniasis cutánea son la presencia de basura cerca de la vivienda OR= 25.134; p= 0.000, la ubicación rural de la vivienda OR= 3.055; p= 0.019, la altitud menor a 1800 msnm OR= 9.631; p= 0.002, la presencia de rio cerca de la vivienda OR= 30.935; p=0.000, la temperatura del lugar entre 20°-30° OR= 32.389; p= 0.000, las zonas húmedas y lluviosas OR= 4.823; p= 0.002, la presencia de letrinas cerca de la vivienda OR= 5.385; p= 0.001, la presencia de cultivos y regadíos cerca de la vivienda OR= 6.130; p= 0.006, la presencia de pastizales cerca de la vivienda OR= 23.941; p= 0.000, la presencia de establos de animales cerca de la vivienda OR= 134.154; p= 0.000. Concluyendo que según el R2 de Nagelkerke = 0.791, estas variables predicen el 79.1 % la infección por leishmaniasis cutánea, AUC = 0.965; p=0.000.
Diversidad arbórea en sistemas cafetaleros en la provincia de Rodríguez de Mendoza
Authors: López Gerlin , Arellanos Erick
Published: June 2023

El estudio tuvo como objetivo determinar los componentes de la diversidad arbórea asociada a las parcelas productoras de café en la provincia de Rodríguez de Mendoza, en el nororiente del Perú. Para este fin, se visitaron 32 fincas con distintos arreglos cafetaleros. En cada finca se evaluaron dos cuadrantes de 20*20 metros, y, para la recolección de los datos se empleó la observación sistemática. Los datos fueron analizados con estadística descriptiva. Los resultados indican que en la zona de estudio existen 19 especies arbóreas distintas. En cuanto a la abundancia (a) y riqueza (b) arbóreas promedio, entendidas como componentes de la diversidad alfa, se estimaron para cuatro tipos de sistemas cafetaleros: diversificado certificado (a=8.56, b=2.17), diversificado no certificado (a=5.58, b=1.92), convencional certificado (a=3.19, b=1.19) y convencional no certificado (a=2.28, b=0.89). Por tanto, se concluye que la diversidad alfa arbórea decrece desde los sistemas más amigables a los menos amigables con la conservación de la diversidad. Para futuras investigaciones, se recomienda replicar la metodología empleada en otras provincias cafetaleras ampliando el tamaño de muestra con la finalidad de fortalecer las conclusiones expuestas.
Metodología Building Information Modeling en la gestión de ejecución de obras públicas en la Municipalidad Provincial de Chachapoyas, 2022
Authors: Bazán Erick
Published: June 2023

El objetivo de la investigación fue diseñar una propuesta de mejora en la Gestión de Ejecución de Obras Públicas implementando la metodología Building Information Modeling en la Municipalidad Provincial de Chachapoyas 2022, el enfoque fue cuantitativo y el tipo de investigación descriptiva propositiva, su diseño fue no experimental transversal, se utilizó la técnica de la encuesta, la fiabilidad del instrumento se realizó con Alfa de Cronbach, así mismo la hipótesis se determinó por la correlación de Tau-b de Kendall. Los resultados muestran tecnologías básicas, así como los recursos humanos con el perfil óptimo para el cargo, sin embargo el software y hardware es deficiente, respecto del Reglamento de Organización y Funciones, no tiene una integración que masifique la Gerencia de Infraestructura y Gestión de Inversiones y la Gerencia de Urbanismo y Transportes, finalmente al evaluar las dimensiones de la metodología Building Information Modeling se determinó que si existe una confiablidad de 0.948 de la variable Metodología BIM y una confiabilidad de 0.796 de la variable Gestión de Ejecución de Obras Públicas, finalmente se propone una propuesta de diseño aplicado desde el 2022 hasta el 2030 para que se implemente BIM en la Municipalidad Provincial de Chachapoyas.
Miedo y ansiedad en estudiantes de la salud frente a la COVID-19, Amazonas, 2021
Authors: Tuesta Vivanco Nahomy Yessica , Sánchez de la Cruz Any Judith , Chichipe Mas Rosalily
Published: June 2023

La investigación se realizó en la Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza con el objetivo de determinar la relación que existe entre el miedo y la ansiedad en los estudiantes de la Salud frente a la COVID-19. El estudio fue de diseño transversal correlacional, realizado con 211 estudiantes entre Medicina Humana, Enfermería, Estomatología, Psicología y Tecnología Médica seleccionados por muestreo de afijación proporcional. Se aplicó los instrumentos de Miedo a la COVID-19 y Ansiedad por COVID-19, de forma virtual. Estos instrumentos consto de 7 y 5 ítems respectivamente. El análisis de datos se utilizó la prueba estadística Chi-cuadrado con un nivel de confianza de 95%. Los resultados indican que el 43.1% presentan miedo leve con ansiedad baja y el 2.8% miedo moderado con ansiedad media. Se concluye que existe relación estadísticamente significativa entre el miedo y la ansiedad frente a la COVID-19 en los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud, por lo que las variables dependen una de la otra.
Avances de la producción científica sobre gestión de residuos sólidos en América Latina y el Caribe
Authors: Aroni Salcedo Nilton César
Published: June 2023

El objetivo de la investigación fue analizar la producción científica mediante un análisis bibliométrico sobre la gestión de residuos sólidos en América Latina y el Caribe, desde el año 2016 al 2020. La metodología fue de enfoque mixto de tipo de investigación básica, con diseño mixto de triangulación concurrente. La muestra fue de 80 manuscritos publicados en la base de datos de Scopus. Asimismo, se evidencia que desde el año 2016 al 2019 la producción científica aumento de 12 a 22; no obstante, tuvo un descenso significativo en el año 2020 donde se publicó 15 documentos al igual que en el año 2018. De igual forma, se concluye que en América Latina y Caribe la mayor producción científica sobre gestión de residuos sólidos se viene desarrollando en el área de las ciencias ambientales (33.5%) e ingeniería (14.2%).
Producción y comercialización de néctar de frutales nativos en Chachapoyas-Amazonas, 2022
Authors: Huayama Polito
Published: June 2023

En la región Amazonas, provincia de Chachapoyas, se produce frutas nativas como el aguaymanto, tomate de árbol, maracuyá y guayaba, se vienen consumiendo en fresco, sin valor agregado. Se realizó el estudio para la producción y comercialización de néctar de frutales nativos; el estudio de mercado se realizó mediante encuesta directa, a 269 personas de una población de 264 289 personas entre 6 y 40 años de edad, de todos los niveles socioeconómicos, siendo este un 63.32% de toda la población de la región Amazonas. Se pretende producir 800 L/día, el producto que se ofrecerá es de 400 mL en envase de polietileno a S/. 1.00. La planta de procesamiento se localizará en Chachapoyas, la maquinaria a instalarse en la empresa tiene la capacidad de procesar néctar durante todo el año. El negocio se ejecutará a través de la empresa Productos Amazónicos S.R.L. La inversión total calculada para el proyecto fue de S/.  80,448.44 donde el 66% del monto equivale al capital propio y el 34% corresponde al préstamo a adquirir de una entidad crediticia, los indicadores de evaluación económica y financiera para ejecución del proyecto mostraron que es viable y rentable, siendo una alternativa para el desarrollo empresarial.
Los autos de libertad procesal y los principios de debida motivación, provisionalidad, temporalidad y razonabilidad
Authors: Rodríguez Portocarrero Dailí
Published: June 2023

El objetivo de la investigación fue demostrar de qué manera los autos de libertad procesal que imponen medidas restrictivas vulneran los principios de debida motivación, provisionalidad, temporalidad y razonabilidad en el Juzgado de Investigación Preparatoria de Bagua, periodo 2018-2019. La investigación es básica, descriptiva – explicativa, con una muestra de 20 resoluciones que restringen la libertad personal y de la opinión de 20 profesiones (Jueces, fiscales y abogados penalistas). Los resultados muestran que solo el 30% cumple con el principio de motivación, el 30 % con el principio de provisionalidad, el 30% con el principio de temporalidad y el 75% de razonabilidad; por lo tanto, no se ha cumplido con las exigencias internacionales sobre la motivación de las resoluciones judiciales que dictan medidas restrictivas al derecho a libertad en los procesos penales; toda vez que, al ser considerado una medida de menor gravedad que la prisión preventiva, el juzgador tiende a restarle importancia, reduciendo su análisis al orden normativo del artículo 273° del Código Procesal Penal, sin justificar las razones y finalidad de la medida.
Estudio de mercado para la comercialización de abonos orgánicos de la asociación APROCAFÉ en el distrito de Jamalca, región Amazonas
Authors: Iliquín Fernández Roberth Esteve
Published: June 2023

Se realizó un estudio de mercado para comercialización de abonos orgánicos (compost y Biol) utilizando residuos agrícolas del despulpado de café en la Asociación APROCAFÉ y conocer su mercado potencial. Se aplicaron 64 encuestas a productores agropecuarios del distrito de Jamalca, con un muestreo aleatorio simple estratificado, abarcando 34 centros poblados y 17 encuestas a tiendas agropecuarias en la ciudad de Bagua Grande, distrito de Utcubamba. Se analizó oferta y demanda, condiciones del mercado, frecuencia, indicadores económicos – financieros, costos de producción, precios de compra y venta, canales de distribución y estudio organizacional. Entre los resultados obtenidos los productores consideran la calidad como prioridad al comprar abonos orgánicos; mientras que en tiendas agropecuarias se considera la calidad como requisito prioritario seguido por marca. El año 2021 se demandó 307.28 toneladas de compost y 1465.23 litros de Biol, con proyección de 403.85 toneladas de compost y 1937.19 litros de Biol al 2025 y ofertó 264.80 toneladas de compost y 1568.00 litros de Biol, con proyección de 624.99 toneladas de compost y 3495.33 litros de Biol en 5 años. Como conclusión, la asociación cuenta con oferta de abonos orgánicos que pueden cubrir la demanda del mercado local, garantizando la calidad del producto.
Influencia del Programa Juntos en la calidad de vida de la población, Providencia – Amazonas, periodo (2016 – 2020)
Authors: Noriega Campojó Rosely
Published: June 2023

Para realizar la investigación, se planteó como problema ¿De qué manera influye el Programa Juntos en la calidad de vida de la población de Providencia – Amazonas en el periodo 2016 – 2020? Se tuvo como objetivo principal determinar esa influencia del programa mencionado en la calidad de vida, el tipo de investigación es correlacional para lo cual el valor es de 0.14 lo cual indica que influye, pero de en proporciones pequeñas, a su vez que demuestra que el Programa Juntos y la calidad de vida guardan una relación positiva. Para la elaboración de la investigación se realizaron encuestas y se aplicó a 121 jefes de familia. Por otra parte, en el contraste de hipótesis se utilizó la prueba chi cuadrado obteniendo significancia entre ambas variables (valor: 0.00), y para determinar el grado de correlación, se usó Spearman dada la naturaleza de las variables, lo que indica y se menciona nuevamente que el Programa Juntos influye en la calidad de vida de la población de Providencia pero que necesita de mejoras para mayor efectividad.
Multi-Objective Reptile Search Algorithm Based Effective Image Deblurring and Restoration
Authors: Yogananda G S , Babu Ananda
Published: June 2023

Images are frequently affected because of blurring, data loss occurred by sampling and noise occurrence. The images are getting blurred because of object movement in the scenario, atmospheric misrepresentations and optical aberrations. The main objective of image restoration is to evaluate the original image from the corrupted data. To overcome this issue, the Multi-Objective Reptile Search Algorithm is proposed for performing an effective Image Deblurring and Restoration (MORSA-IDR). The proposed MORSA is used in two different processes such as threshold and kernel parameter calculation. In that, threshold values are used for detecting and replacing the noisy pixel removal using Deep Residual Network (DRN), and estimation of kernel is performed for deblurring the images. The main objective of the proposed MORSA-IDR is to enhance the process of deblurring for recovering low-level contextual information. The MORSA-IDR is evaluated using Peak SignalNoise Ratio (PSNR) and structural similarity index (SSIM). The existing research such as Enhanced Local Maximum Intensity (ELMI) prior and Deep Unrolling for Blind Deblurring (DUBLID) are used to evaluate the MORSA-IDR.The PSNR of MORSA-IDR for image 6 is 30.98 dB which is high when compared to the ELMI and DUBLID.
A Hybrid Method for Magnetic Resonance Brain Images Classification and Segmentation Using Soft Computing Techniques
Authors: Baireddy Sreenivasa Reddy  , Anchula Sathish
Published: June 2023

Nowadays, Brain tumor is a serious life-threatening disease that can often be treated with risky surgeries. Various classification and segmentation methods for MR (Magnetic Resonance) brain images have been proposed but the expected accuracy value could not be reached so far. In this paper, we proposed a hybrid approach that includes modified fuzzy C-means and ANN classifier. It consists of five stages (a) Noise removal (b) Feature extraction (c) Feature selection  (d) Classification (e) Segmentation. Initially, a genetic optimized median filter (GOMF) is used to remove noise present in the input image, and then the essential features are extracted and selected using Discrete Wavelet Transform (DWT) & Principle Component Analysis (PCA) algorithms respectively. The normal and abnormal images are classified using the ANN classifier. Finally, it is processed through a Modified fuzzy C-means algorithm to segment the tumor portion separately. The proposed segmentation technique has been tested on the BRATS dataset and produces a sensitivity of 98%, Jaccard index of 97%, specificity of 98%, and accuracy of 95%.
The efficacy of first-line Paclitaxel-Carboplatin with advanced non-small cell lung cancer
Authors: Pham Tuong
Published: June 2023

ABSTRACT

Objective: The aim of this study was to evaluate the outcomes of initial Paclitaxel - Carboplatin (TC) treatment in patients with advanced non - small cell lung cancer.

Methods: A total of 38 patients diagnosed with de novo NSCLC stage from IIIB to IV were underwent TC regimen from 2 to 6 cycles between February 2021 and July 2022 at Hue university of medicine and pharmacy hospital and Hue central hospital. They were assessed the response, progression - free survival, overall survival, and toxicity.

Results: The mean age was 58.4 ± 6.7. All patients had ECOG scores of 0 and 1. There was 18.4% cases with underweight. The figure for stage IV and non - squamous cell carcinoma (non - SCC) were 86.8% and 84.2%, respectively. 44.7% of patients received Pegfilgrastim. The improvement of cough, chest pain and dyspnea occurred after the first 6 weeks and maintained stable these symptoms until the 12th week. The object response rate (ORR) was 31.6%. The median progress - free survival and overall survival were 7.0 months and 14.0 months, in turn. Adverse events (AEs) at grades 3 or 4 presented 10.6% and 5.2% of patients with neutropenia and anemia. Hepatitis and renal impairment were less common.

Conclusion: In patients with previously untreated advanced non - small cell lung cancer, Paclitaxel - Carboplatin not only had efficacy and safety with an acceptable toxicity profile but also reduced the specific symptoms