bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
KORNEA YARALANMASI İLE BAŞVURAN HASTALARIMIZIN DEMOGRAFİK VE KLİNİK ÖZELLİKLERİ
Authors: ALIKMA Mustafa Suat , ÜNSAL Erkan
Published: December 2018

AMAÇ: Hastanemiz acil
servisine izole göz küresi yaralanması ile başvuran hastaların
değerlendirilmesi.YÖNTEMLER: 2018 yılında göz küresi yaralanması ile başvuran hastalar
yaş, cinsiyet, eğitim durumu, olayların iş kazası olup olmaması, korneal
yaralanma dereceleri, eşlik eden korneal yabancı cisim, lens ve iris hasarı
olup olmaması, göz içi yabancı cisim eşlik edip etmemesine göre
değerlendirildi.BULGULAR: 2018 yılında göz küresi yaralanması ile başvuran yaş
ortalaması 29,8±10,2 (9-56) olan 58 hastanın 58 gözü değerlendirildi.
Hastaların 5'i(%8,6) bayan,53'ü(%91,3) erkek idi. Hastalardan 4'ü 18 yaş altı
öğrenci, 4'ü üniversite mezunu, 42'si lise ve dengi okul mezunu, 3'ü ortaokul
ve 5'i de ilkokul mezunu idi. Hastalardan 3'ü(%5,1) yapıştırıcı madde
teması,4'ü(%6,8)alkali madde teması,6'sı(%10,3) epitel defekti, 43'ü (%74,1)
korneal yabancı cisim ile birlikte olan yaralanma ve 2'si(%3,4) vitre içi
yabancı cisim ile birlikte olan kornea yaralanması ile tarafımıza başvurdu.
Alkali madde teması olan 4 hastadan 1'i (%25) 18 yaş altı iken, 2'si (%50)
temizlik yapan ev hanımı ve 1'i de (%25) temizlik işçisiydi. Alkali madde teması
olan kişilerden işyerinde temizlik yapan bir hasta erkek (%25), diğer 3 hasta
bayan idi. (%75). Epitel defekti ile başvuran 6 hastadan 1 tanesi çocuk ve 2'si
bayan olmak üzere 5 tanesi erişkin hasta idi. Bayan olan iki hastanın da epitel
defekti sebebi çocuğunun parmağının korneaya sürtmesi idi. Erişkin hastalardan
diğer 3 erkek hasta ise çalışma esnasında metalik yabancı cismin korneal epitel
defekti yaptığı hastalar idi.

SONUÇ: Göz küresi yaralanması
her yaştan bireyi etkileyebilen ve nedenine göre tedavi edilmesi gereken bir
göz hastalığıdır.
BİR ÜNİVERSİTENİN TIP FAKÜLTESİ BİRİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNDE AKILLI TELEFON BAĞIMLILIĞI VE İLİŞKİLİ FAKTÖRLER
Authors: YILDIRIM Serdar , KOLCU Giray , BAŞARAN Özgür , TAMAM İbrahim
Published: December 2018

Hayatımıza
birtakım kolaylıklar getiren akıllı telefonların birçok zararlarının olduğu
bilinmektedir. Akıllı telefonların bakma takıntısına, problemli kullanıma,
anksiyete düzeyinde artmaya ve bağımlılığa neden olduğu bildirilmektedir. Akıllı
telefonlar yetişkinlerin özellikle de gençlerin vazgeçilmezi olmuştur. Gençlerin
bu cihazların zararları açısından en büyük risk grubunu oluşturduğu
düşünülmektedir.

Bu araştırmanın
amacı bir üniversitenin tıp fakültesi birinci sınıf
öğrencilerinde akıllı telefon bağımlılığına etki eden faktörleri belirlemek ve
buradan hareketle akıllı telefon bağımlılığı konusunda farkındalık
oluşturmaktır.

Kesitsel-analitik
tipteki bu araştırmada evrenin %81,0’ına (n=175) ulaşılmış, öğrencilerin sosyodemografik özelliklerini ve akıllı
telefon bağımlılığı ile ilgili olabileceği öngörülen özellikleri sorgulayan
anket, “Akıllı Telefon Bağımlılık Ölçeği”, “Sosyal Ortamlarda Gelişmeleri
Kaçırma Korkusu Ölçeği”, “Utangaçlık Ölçeği”
kullanılarak veriler toplanmıştır.

Çoklu regresyon
modelinde en uzun süreyle köy-kasaba-ilçede yaşamanın, aile bireyleriyle
ilişkinin orta-kötü düzeyde olmasının, günlük 3 saat ve üstünde internet
kullanımının, uyku düzeninin bozulduğu algısının, arkadaşlık kurma sitelerinde
hesabı olması durumunun, gelişmeleri kaçırma korkusu ölçek puanı artışının,
utangaçlık ölçek puanı artışının akıllı telefon bağımlılığı ölçek puanını
artıran risk faktörleri olabileceği belirlenmiştir.

Özellikle genç
bireyler yoğun bir şekilde akıllı telefon bağımlılığı riskiyle karşı karşıya
kalmaktadır. Yüz yüze iletişimin yerini artık sosyal ağ hesaplarından yapılan
paylaşımlar almıştır. Bireylerin akıllı telefonlarını aşırı şekilde kullanımına
neden olabilecek faktörler belirlenip düzeltilmelidir. Risk gruplarına yönelik
farkındalık çalışmaları düzenlenmelidir.
Protocol for use with FFPE RNA, NEBNext rRNA Depletion Kit (Human/Mouse/Rat) (NEB #E6310) and NEBNext Ultra II Directional RNA Library Prep Kit for Illumina (E7760, E7765) v1
Authors: England Biolabs New
Published: December 2018

The NEBNext Ultra II Directional RNA Library Prep Kit for Illumina contains the enzymes and buffers required to convert a broad range of input amounts of RNA into high quality directional (strand-specific) libraries for next-generation sequencing on the Illumina platform. The fast, user-friendly workflow has minimal hands-on time and is compatible with poly(A) mRNA enrichment and rRNA depletion methods.
Protocol for use with NEBNext Poly(A) mRNA Magnetic Isolation Module (NEB #E7490) and NEBNext Ultra II Directional RNA Library Prep Kit for Illumina (E7760, E7765) v1
Authors: England Biolabs New
Published: December 2018

The NEBNext Ultra II Directional RNA Library Prep Kit for Illumina contains the enzymes and buffers required to convert a broad range of input amounts of RNA into high quality directional (strand-specific) libraries for next-generation sequencing on the Illumina platform. The fast, user-friendly workflow has minimal hands-on time and is compatible with poly(A) mRNA enrichment and rRNA depletion methods.
Nutrient solution for rice hydroponics culture v1
Authors: Platten John
Published: December 2018

This represents a heavily modified Yoshida's solution. Compared to Yoshida's formulation, this solution has almost the same concentration of macro and micronutrients, but the formulation has been simplified. Key advantages: * The solution is now formulated as three solutions at 1000× concentration, greatly simplifying dilution. * The solution is less acidic than Yoshida's formulation, reducing the amount of hydroxide required to adjust pH. * The solution eliminates Na+ and almost all Cl- from the medium, allowing independent investigation of toxicities of these ions. In addition much of the K+ is supplied as KOH, potentially allowing control of the Na/K ratio independently of absolute concentrations and of Cl- levels.
Preparing Data for vContact from Proteins (Cyverse) v4
Authors: Bolduc Benjamin
Published: December 2018

Preparing data for use in vContact by usingVirSorted Ocean Sampling Day (2014) contigs, using tools available inCyverse. This protocol creates a BLAST DB, BLASTs sequences, and creates a gene-to-contig mapping file. Results from this protocol are suitable for vContact-PCs.
STUDI TENTANG FAKTOR DAMPAK DAN INDEKS KECEPATAN PADA JURNAL ELEKTRONIK SOSIO HUMANIORA UNIVERSITAS PADJADJARAN
Authors: Winoto Yunus , - Rohanda
Published: December 2018

Abstract. Activities cite literature is an integral part of the activities of writing scientific papers. In the writing of a work in scientific journals either in the form of research results or other study results quoting the opinions of other authors contained in the same journal or different journals but still in a clump of the same science often coloring a writing. In citation analysis activities a scientific journal is known to exist several terms such as a speed index that is a measure to find out how quickly a group of documents or articles from a journal is cited in the same year and an impact factor that is a measure for the influence of an article in a journal in a given period. This study aims to examine the index of velocity and impact factors of articles published in the electronic journals (OJS) socio-humanities of Padjadjaran University. The method used in this research is quantitative descriptive method with research type of citation analysis. The period of the journal published human socio-humanities are jurnal period published 2012-2015 with the number of articles published 128 as many scientific articles. Based on the results of this study note that the index of the density and impact factors of the human socio journal of Universitas Padjadjaran is still low. This is apparent with the lack of articles published in the humanitarian socio journal of Padjadjaran University cited or dikutif by other authors in other imitation journals as well as scientific journals of the socio-humanities of UNPAD itself.
PROTOTIPE LITERASI INFORMASI BERBASIS WEB SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI SISWA MAN INSAN CENDEKIA
Authors: Kurnianingsih Indah , Ekadiana Nova , Deliasari Arieni
Published: December 2018

Abstract. Information Literacy (IL) Program is a library program that aims to improve the ability of library users to recognize when information is needed and have the ability to locate, evaluate, and use effectively the needed information. Information literacy learning is essential to be taught and applied in education from the beginning of the school so that students are able to find and organize information effectively and efficiently particularly regard to the school assignment and learning process. At present, various educational institutions began to implement online learning model to improve the quality of teaching and research quality. Due to the advancement of information technology, the information literacy program should be adjusted with the needs of library users. The purpose of this study was to design web-based information literacy model for school library. This research conducted through several stages which are: identifying the needs of web-based IL, designing web-based IL, determining the model and the contents of a web-based IL tutorial, and creating a prototype webbased IL. The results showed that 90,74% of respondents stated the need of web-based learning IL. The prototype of web-based learning IL is consisted of six main units using combination of the Big6 Skills model and 7 Concept of Information Literacy by Shapiro and Hughes. The main fiveth units are Library Skill, Resource Skill, Research Skill, Reading Skill, and Presenting Literacy. This prototype web-based information literacy is expected to support the information literacy learning in a holistic approach.
KEPUASAN PENGGUNA DITINJAU DARI KREDIBILITAS STAF LAYANAN DI PERPUSTAKAAN DAN PUSAT INFORMASI ILMIAH FAKULTAS EKONOMI UNPAD
Authors: Rachmawati Tine Silvana , Rodiah Saleha , Kartika H Ainun
Published: December 2018

Abstract. The purpose of study was to determine user satisfaction toward credibility of staff library service at Library and Scientific Information Center at Economics and Business Faculty, University of Padjadjaran (FEB UNPAD). The research of library staff's credibility based on perceptions and expectations (minimum and maximum expectations). There are three components to measure in this study:(1)Trustworthiness, (2) Expertise, and (3) Fascination. The population in this study is determined based on the number of users who come to the P2I2 of FEB UNPAD. Sampling technique that used in this study is Purposive Sampling with 99 people as sample. Data was collected by questionnaire, conduct observation, and literature study. The results showed that overall users are coming to the P2I2 of FEB UNPAD were satisfied with the services. This user satisfaction based on the gap (gap) between the perceptions and expectations of service users indicates that the P2I2 of FEB UNPAD has good credibility and is in " zone of tolerance ", in other words the services provided by library's staff at Faculty of Economics and Business, Padjadjaran University, has meet the user's expectations.
PERSEPSI KOMUNITAS SEKOLAH TENTANG LIBRARY APPS TERHADAP PEMBERDAYAAN PERPUSTAKAAN
Authors: Alberto Achmad Riyadi , Johan Riche Cynthia , Rullyana Gema
Published: December 2018

Abstract. This research is motivated by the development of information and communication technology (ICT) in the library world so rapidly that allows libraries in the present to develop its services into digital-based services. This study aims to find out the school community’s perception of library apps developed by Riche Cynthia Johan, Hana Silvana, and Holin Sulistyo and its influence on library empowerment at the library of SD Laboratorium Percontohan UPI Bandung. Library apps in this research belong to the context of m-libraries, which is a library that meets the needs of its users by using mobile platforms such as smartphones,computers, and other mobile devices. Empowerment of library is the utilization of all aspects of the implementation of libraries to the best in order to achieve the expected goals. An analysis of the schoolcommunity’s perception of library apps using the Technology Acceptance Model (TAM) includes: ease of use, usefulness, usability, usage trends, and real-use conditions. While the empowerment of the library includes aspects: information empowerment, empowerment of learning resources, empowerment of human resources, empowerment of library facilities, and library promotion. The research method used in this research is descriptive method with quantitative approach. Population and sample in this research is school community at SD Laboratorium Percontohan UPI Bandung. Determination of sample criteria by using disproportionate stratified random sampling with the number of samples of 83 respondents. Data analysis using simple linear regression to measure the influence of school community perception about library apps to library empowerment. The result of data analysis shows that there is influence between school community perception about library apps to library empowerment at library of SD Laboratorium Percontohan UPI Bandung which is proved by library acceptance level and library empowerment improvement.
PERANCANGAN SISTEM ASESMEN LITERASI INFORMASI BERBASIS WEB
Authors: - Rachmawati , Muljono Pudji , Sitanggang Imas Sukaesih
Published: December 2018

Abstract, Information literacy is an important skills for 21st century learners. One of methods to evaluate the implementation of information literacy program in school library is assessment of information literacy competence. The objectives of this research were to establish a standard of information literacy for Indonesian students and to design a webbasedinformation literacy assessment system. This research employed Delphi technique with two rounds questionnaire distributed among panelists of 9 experts. The experts consists of three school librarians, two teachers and four information literacy researchers. Six standards and 40 performance indicators were identified as information literacy standard. The design ofsystem resulted models which presented in System Flowchart, Data Flow Diagram and Entity-Relationship Diagram.Keywords: competency standard, information literacy assessment, web-based system
PENGARUH IKLIM KOMUNIKASI ORGANISASI TERHADAP KINERJA PEGAWAI
Authors: Nurlidia Fasha , - Rohanda
Published: December 2018

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui  seberapa  besar  pengaruh faktor kepercayaan,  faktor pembuatan  keputusan bersama, faktor kejujuran,  faktor keterbukaan dalam komunikasi ke atas dan faktor perhatian pada tujuan- tujuan berkinerja tinggi terhadap kinerja  pegawai  Divisi  Pengembangan  Ekonomi  Daerah  Unit  Humas dan  Komunikasi  Publik - Perpustakaan Kantor Perwakilan Bank Indonesia Provinsi Jawa Barat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan pendekatan survei eksplanatori. Teknik analisis data yang digunakan  adalah  teknik  analisis data  deskriptif  dan  teknik analisis data inferensial dengan uji statistik analisis jalur (path a nalysis). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan angket, obserasi, wawancara dan studi kepustakaan. Hasil penelitian menunjukan bahwa Iklim Komunikasi Organisasi berpengaruh terhadap Kinerja  Pegawai  Divisi  Pengembangan  Ekonomi Daerah - Perpustakaan Kantor Perwakilan Bank Indonesia Provinsi Jawa Barat. hal tersebut dapat dilihat dari pengaruh faktor- faktor iklim komunikasi organisasi yang terdiri dari kepercayaan,  pembuatan keputusan bersama,faktor kejujuran, faktor keterbukaan dalam komunikasi ke bawah, faktor mendengarkan dalam komunikasi ke atas dan faktor perhatian pada tujuan- tujuan berkinerja tinggi yang dapat memberikan kontribusi  positif  bagi kinerja pegawai  Divisi  Pengembangan Ekonomi Daerah Unit Humas dan Komunikasi Publik -Perpustakaan Kantor Perwakilan Bank Indonesia Provinsi Jawa Barat yang terdiri dari atas quality  (kualitas),  quantity  (kuantitas)  dan  timeliness (ketepatan waktu).  Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa Iklim Komunikasi Organisasi berpengaruh terhadap Kinerja Pegawai Divisi Pengembangan Ekonomi Daerah, Unit Humas  dan  Komunikasi  Publik - Perpustakaan Kantor Perwakilan Bank Indonesia Provinsi Jawa Barat.
Identification of technical condition of the overhead power line supporting structure
Authors: Szopa Krystian , Iwaniec Marek , Iwaniec Joanna
Published: December 2018

Technical diagnostics of the overhead power line supporting structures is very important from the point of view of reliability and
the national energy security. The paper presents a method of identification of technical condition of power line supporting structures. The technique is based on testing the correlation between the change of stress in the system and the change of modal parameters caused by damage. Presented approach is comprehensive and accounts for a number of problems related to the diagnostics
of large-size objects of complex geometry. The basic advantage of the developed identification algorithm of the overhead power
line supporting structures technical condition is low sensitivity to measurement errors, which is very important in the context of
exploitational diagnostics
Effect of the shot peening on surface properties of Ti-6Al-4V alloy produced by means of DMLS technology
Authors: Żebrowski Remigiusz , Walczak Mariusz , Klepka Tomasz , Pasierbiewicz Kamil
Published: December 2018

The state of the surface layer and biocompatibility are the key parameters contributing to successful implantation of prostheses
such as bone implants which are now increasingly often produced by means of DMLS technologies. The analysis of these factors
and proper selection of material are required in order to determine the most favourable technological parameters contributing
to long term functioning in course of their presence in human body. Therefore, the purpose of the present paper is to investigate
the effect of shot peening on the state of the surface layer and corrosion resistance of specimens made of Ti-6Al-4V titanium alloy
produced in Direct Metal Laser Sintering (DMLS) process. The specimens have been produced by means of EOSINT M280 system
dedicated for laser sintering of metal powders and their surfaces have been subjected to the shot peening process under three
different working pressures (0.2, 0.3 and 0.4 MPa) and by means of three different media i.e. CrNi steel shot, crushed nut shells
and ceramic balls based on ZrO2. It has been found that the process conditions i.e. working pressure in course of shot peening
and proper selection of applied shot will make it possible to achieve the properties in modified material sufficient to ensure that
assumed functions associated with the improvement of surface layer condition are invariable during required period in specified
implant operation conditions. In such case, these factors have been determined in course of microhardness tests, evaluation of
surface development degree as well as potentiodynamic tests. The increase of working pressure caused deteriorated corrosion
resistance. Simultaneously, it has been found the corrosion resistance was most satisfactory for the surfaces modified by means of:
ceramic balls based on ZrO2 > crushed nut shells > CrNi steel shot correspondingly.
Aprendiendo desde la perspectiva de las necesidades educativas especiales.
Authors: García López Dolores
Published: December 2018

El objetivo principal de la presente investigación es presentar una propuesta didáctica enfocada desde la actual perspectiva de las necesidades educativas especiales. Dicho material didáctico va dirigido a una niña con Síndrome de Down en el que el fin principal es afianzar los conocimientos relativos a la comprensión del significado de la posición de un número ya que éste será la base del aprendizaje de conceptos posteriores y fundamentales del currículo matemático.En consecuencia, he considerado la siguiente investigación en dos partes. La primera de ellas corresponde al estudio de las necesidades educativas especiales propias de la población que me ocupa, el alumnado con Síndrome de Down. La segunda parte de la misma tendrá como objetivo principal mostrar la propuesta didáctica de matemáticas dirigida a la alumna citada anteriormente.
Os métodos de ensino utilizados para detectar e intervir nas dificuldades de aprendizagem nas turmas de 5º ano da Escola Estadual Tomé Francisco da Silva, Quixaba-PE-Brasil.
Authors: Cavalcanti Maciel Modesto Vera Lúcia Maria
Published: December 2018

Este estudo, recorte da dissertação de mestrado buscou, detectar e intervir nas dificuldades de aprendizagem, nas turmas do 5º ano da Escola Estadual Tomé Francisco da Silva, Quixaba/PE. Para tal faz-se necessário determinar as qualificações profissionais dos professores, identificar os métodos utilizados na escola para detectar as dificuldades de aprendizagem, bem como, reconhecer os procedimentos de intervenção aplicados às dificuldades de aprendizagem, detectadas e identificar quais são as metodologias de ensino da escola para solucionar as dificuldades de aprendizagem. A pesquisa do tipo Comparativa, método qualitativo, com paradigma descritivo. Os dados coletados se deu por meio da aplicação de entrevista a equipe gestora x professores. Conclui-se a existência de um trabalho excelente e diferenciado na escola, este só não chega a excelência pela inexistência de profissionais como psicopedagogos para poder lidar melhor com as dificuldades de aprendizagem.
Bullying na escola: Um estudo sobre os fatores que influenciam o processo de ensino-aprendizagem nas turmas do 4º ano da Escola Municipal Paulo Freire, Tupanatinga/PE-Brasil.
Authors: Martins da Silva Gildânia
Published: December 2018

Este estudo é um recorte da dissertação de mestrado 2013, buscou responder o problema dentre os quais fatores relacionados ao bullying que influenciam o processo de ensino-aprendizagem nas turmas do 4º ano da Escola Municipal Paulo Freire Tupanatinga/PE-Brasil. A pesquisa teve o enfoque quantitativo e qualitativo do tipo descritiva. A amostragem para a coleta dos dados dos sujeitos utilizados foi por pré-disposição, por meio de questionário com perguntas fechadas para alunos e entrevista aos pais, professores e diretora da escola. Contudo, os fatores relacionados ao bullying que influenciam no processo do ensino-aprendizagem advém das relações interações vividas em família, na escola, na sociedade e dos programas televisivos que as crianças assistem.
O marketing de relacionamento através da Gestão de Relacionamento com o Cliente (CRM) como estratégia de fidelização.
Authors: Sarmento Silva Ana Vivian , Ângelo Marques Eduardo , Vulcão da Silva Maurício , Gomes Viana Sidney
Published: December 2018

Este estudo buscou definições sobre as estratégias utilizadas por empresas de diversos setores do mercado para criar relacionamentos à longo prazo com seus clientes, utilizando o marketing de relacionamento como base de estudo do comportamento do consumidor numa gestão de relacionamento que busca compreender as reais necessidades dos clientes potenciais. A pesquisa fundamentou-se num estudo bibliográfico com enfoque qualitativo do tipo descritivo. A coleta dos dados foi junto a autores consagrados sobre o marketing. Contudo, a qualidade e o atendimento mostrará o valor que a empresa tem em conquistar e satisfazer o cliente, mesmo ao escolher e dar preferência aos serviços e ou à marca, ocorrerá reciprocidade de valores entre a empresa que se pré dispõem em entregar o produto necessário e, o cliente a confiança na qualidade do que está adquirindo.
Las emociones y sus dimensiones en escolares de Educación Primaria.
Authors: Vargas Salvador Marta
Published: December 2018

Este estudio describe una investigación que está basada en el conocimiento que tienen de Inteligencia Emocional los escolares de Educación Primaria (N= 96) de dos centros educativos distintos situados cerca de una província andaluza. El instrumento utilizado es el cuestionario versión reducida CEE-R (Álvarez y GROP, 2006). Los objetivos principales de esta investigación son analizar si existen correlaciones entre las dimensiones consideradas (Conciencia y Control Emocional, Autoestima, Habilidades socio-emocionales y Habilidades de vida y Bienestar subjetivo) y si existen diferencias de medias en función de las variables (género, curso y centro). No se han encontrado correlaciones estadísticamente significativas entre las dimensiones del estudio.
Formación inicial del futuro professorado de educación primaria.
Authors: Moreno Civantos Alicia
Published: December 2018

Esta investigación se desarrolla entorno a una revisión bibliográfica en relación con el tema formación inicial del docente en educación y todo lo que incumbe a la enseñanza de los estudiantes de magisterio, los problemas que observan los alumnos en el periodo de formación como futuros docentes. Se indaga sobre el concepto de formación, se recogen la definición del concepto desde diferentes puntos de vista de autores, y teorías que estos han creado. El fomento entre el campus y las prácticas de la carrera en los centros.
Gestão escolar e IDEB: propostas e suas relações para o crescimento do índice de desenvolvimento da Educação Básica dos Anos Finais do Ensino Fundamental nas Escolas Municipais de Paragominas/PA-Brasil.
Authors: Silva da Costa Eliane
Published: December 2018

Este artigo buscou respostas sobre a Gestão escolar e o IDEB enquanto proposta, qual a relação para o crescimento do índice de desenvolvimento da educação básica dos anos finais do ensino fundamental das escolas municipais de Paragominas/PA de 2013 a 2015. A abordagem do estudo foi qualitativo-quantitativo, do tipo exploratório descritivo, com o objetivo de analisar a função do Gestor frente a melhoria da educação e como executa as estratégias para melhorar a qualidade do ensino, bem como, de se empenha para elevar o índice nos exames nacionais tipo do IDEB-MEC. Contudo,, pode-se constatar que das quatro escolas pesquisasdas do Ensino Fundamental, todas obtiveram a diminuição em seu IDEB.
Educación continua para el equipo de enfermería sobre Calendário Nacional de Vacunación, Município de Santa Maria do Pará.
Authors: Silva Costa Elane
Published: December 2018

Es pertinente destacar la importancia de las vacunas a lo largo de sus 200 años, que contribuyeron a la reducción de la mortalidad de las enfermedades prevenibles inmunológicamente en la población. El objetivo de la investigación es Desarrollar un Programa de Educación Continua sobre el Calendario Nacional de Vacunación para el equipo de enfermería en el municipio de Santa María del Pará, Brasil. Evaluar un Instrumento didáctico actualizado para facilitar la práctica profesional e identificar las competencias y habilidades del equipo de enfermería propias en la sala de vacunación. Los resultados fueron procesados en el SPSS STATISTICS 18 con tablas y gráficos. Todavía, queda evidente en esta investigación la importancia de los cursos de Educación Continua sobre el Calendario Nacional de vacunación para el Equipo de Enfermería para que sea alcanzada la finalidad por el Ministerio de Salud identificando una mejora dela práctica profesional en las salas de vacunación.
Literatura e cinema as possibilidades metodológicas viáveis como elementos básicos de comparação entre aspectos do contar- contos clássicos- através da Literatura e da Cinematologia.
Authors: Corradi Analaura , Silva Melo Haline Fernanda , Aleixo Azeredo Moura Hellen Cristina
Published: December 2018

O artigo busca como objetivo estabelecer procedimentos epistemológicos e metodológicos viáveis como elementos básicos de comparação entre aspectos do contar - contos clássicos - através da Literatura e da Cinematologia. Este concentra-se num estudo bibliográfico com demonstrações e possibilidades por meio dos diálogos dos autores dentre eles as habilidades e competências sobre os aspectos da Literatura e do Cinema. Essa pesquisa delimita-se via alguns diálogos entre autores sobre o que é literatura e o que é o cinema, falando também sobre o que são contos, como são suas personagens e as características representam a configuração dos contos de fadas, sejam como contos maravilhosos e fábulas ou mesmo como o que é o fantástico e o maravilhoso na literatura. Contudo, pode -se dizer que os contos de fadas são narrativas as quais, sempre marcam mudanças no contexto de seus personagens.
Aspectos preventivos en oncología infantil para una educación de calidad.
Authors: Melero García Lucía
Published: December 2018

El cáncer infantil en los últimos años está aumentando, por lo que es necesario establecer algunos aspectos preventivos sobre él, de ahí el objetivo general de esta investigación. Hay varios objetivos específicos relacionados con las dimensiones que se han medido a través de una escala Likert, para establecer algunas conclusiones, las dimensiones medidas han sido los tres tipos de tumores más frecuentes en niños/as, tumor en la sangre, tumor de huesos y cerebral, así como el interés de los docentes, medios a través de los que se informan y opinión de dichos docentes. Es de vital importancia que estos estén al día sobre esta enfermedad, ya que si tienen algún niño/ a con cáncer le va a afectar al proceso de enseñanza-aprendizaje y a la relación con los demás compañeros también. Por lo cual, el docente debe estar en comunicación constante con los familiares y personal sanitario del niño/a.
Prevención de dificultades lectoras y escritoras en Educación Infantil.
Authors: Luque Cruz Marta
Published: December 2018

El presente trabajo se ha realizado con la finalidad de investigar el conocimiento que poseen los maestros y maestras de Educación Infantil sobre cómo identificar, prevenir y actuar con alumnos con dificultades lectoescritoras. Para ello, hemos recopilado información sobre las competencias lectoras y escritoras para entender mejor su adquisición, cómo trabaja el cerebro cuando lee o escribe, qué teorías existen sobre la lectura o escritura, etc. Además, se han investigado las posibles dificultades o retrasos que puede presentar el alumnado a la hora de leer y escribir.Posteriormente, se ha llevado a cabo dicha investigación mediante una escala Likert de cuarenta ítems con una muestra de 40 docentes de aulas de centros andaluces. Los resultados muestran la falta de preparación y conocimientos que presentan en la actualidad los docentes de infantil con respecto a las dificultades lectoescritoras y su prevención en las aulas.
A efetivação do Direio à Inclusão escolar de crianças e adolescentes com deficiência: uma análise sob a óptica do campo sócio jurídico.
Authors: Borges de Oliveira Filipe , Rafael Brum Leonardo , Borges Silveira Mateus
Published: December 2018

O estudo buscou conhecer o processo de inclusão de crianças e adolescentes com deficiência no ensino regular, se a escola oferecendo-lhes acesso à educação inclusiva. É sabido que no contexto histórico os deficientes sempre foram excluídos. Entretanto, vem se percebendo pequenas mudanças. Hoje, a deficiência é entendida não mais como uma anormalidade ou algo exclusivamente individual, mas, social. Dias atuais se tem leis para amparar a inclusão, por se acreditar numa escola onde predomine o respeito às diferenças, porém, ainda há entraves para a efetivação das leis que amparam os alunos com deficiência. Contudo, foi possível analisar as contribuições do assistente social para a política de educação e a garantia de direitos dos alunos com deficiências. O estudo em si pontua a realidade da inclusão nas escolas, estabelecendo um paralelo com a legislação vigente.
Reforma do ensino médio uma perspectiva de educação integral.
Authors: Dos Anjos de Miranda Maria , Buchelt Rech Marta Elizete
Published: December 2018

O estudo buscou como objetivo geral, analisar a Medida Provisória nº 746/2016 e as implementações relativas à reforma curricular do ensino médio. Para melhor entendimento sobre o currículo e suas dimensões a (matriz curricular) no âmbito da formação de profissionais, estrutura, qualificação e oferta, assim como, a inserção social e interesses políticos ideológicos. A pesquisa qualitativa fundamentou-se num estudo bibliográfico e documental do MEC, desde a análise à luz conceito de Estado ampliado e teoria ampliada do Estado em Gramsci a gênese do Estado reside, portanto, na divisão da sociedade em classes. Sua principal função conservar e reproduzir esta divisão, garantindo os interesses da classe que domina as outras. Além disso, estudiosos como Frigotto, Neves, Freire entre outros, afirmam que a partir do tensionamento entre sociedade política (organização política de uma sociedade) e sociedade civil (conjunto de organizações e instituições cívicas de uma sociedade), que as transformações são realizadas.
A concepção histórica da Educação de Jovens e Adultos no estado de Roraima-Brasil.
Authors: Da Silva Rodrigues Ana Maria
Published: December 2018

Este artigo faz um breve relato dos principais acontecimentos ao longo da história da Educação de Jovens e Adultos no Estado de Roraima. A Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil ainda é tida uma modalidade de ensino em um campo específico de política pública educacional todavia recente a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96. Assim, se buscou evidenciar enquanto objetivo principal a trajetória da EJA, as lutas e as tentativas de mudanças. No entanto, Roraima, tem travado luta constante, marcada por conquistas, bem como, recuos, devido a vários projetos e muitas vezes sem o tempo necessário para que surtissem efeitos e consequentemente foram derruídos ou trocados por novos projetos. Deste modo pode-se dizer que o cenário atual, ainda há muito para se conquistar, transpor as mudanças de paradigmas alienadores a tão almejada obtenção de cidadãos pensantes, atuantes, críticos e ativos na sociedade latente.
A didática aplicada no ensino de (Língua Estrangeira) no contexto das unidades fraseológicas para a aprendizagem.
Authors: Freitas Velloso Marcus Vinicius
Published: December 2018

O estudo buscou analisar a didática aplicada em atividades dentro da língua estrangeira (Espanhol) como uma proposta contextualizada de ensino das unidades fraseológicas junto aos alunos no 2º ano do ensino médio de uma escola estadual de Minas Gerais. A metodologia teve desenho quase experimental, abordagem qualitativa do tipo descritiva. Para a coleta dos dados, trabalhou-se a variedade da prática aplicada, tendo como suporte a ferramenta o Google, ainda a entrevista com (teste-retest). Assim, pode-se perceber a importância de uma didática diferenciada no ensino das unidades fraseológicas para a aprendizagem de uma Língua Estrangeira a qual facilitou a incorporação de conversações e entendimento de leitores e interlocutores. Dessa forma, a didática utilizada pelo professor favoreceu de forma relevante o uso efetivo na prática de ensino com novos conhecimentos nas unidades fraseológicas da língua estrangeira aos alunos do 2º ano do ensino médio.
Didática no Ensino Superior nos cursos de graduação em Estética e Cosmética da Universidade Tuiuti do Paraná.
Authors: Renato Bresciani Marcio , Flauzino Simone
Published: December 2018

Este estudo ainda em andamento buscou aprofundar conhecimentos para à implantação de projetos nos cursos de graduação em Estética e Cosmética da Universidade Tuiuti. Uma pesquisa qualitativo do tipo bibliográfico descritivo correlacionado ao questionário pré teste em três tópicos a 80 acadêmicos dos cursos de estética e cosmética. Um estudo pertinente tendo em vista a importância da investigação para práxis docente na perspectiva do curso superior. Assim sendo, a relevância se deu pela necessidade urgente em formar novos profissionais éticos conscientes nas área de saúde com responsabilidade como agente transformador da sociedade sob a égide do ensinar e aprender pela pesquisa. Observou-se uma enorme dificuldade por parte dos docentes a necessidade urgente de se adquirir novas competências didáticas no exercício da docência para uma participação mais ativa do discente acadêmico como sujeito pesquisador.
Educação e ensino: Intenções, caminhos do professor e formação continuada como parte integrante da prática docente.
Authors: Tavares de Oliveira Maria , Vieira Lourenço Camile , Ribeiro do Prado Carneiro Beatriz
Published: December 2018

Esta pesquisa teve por objetivo apontar as considerações mais relevantes quanto a formação continuada para a prática docente no ensino fundamental I. O estudo discutiu os aspectos mais importantes para um ambiente de aprendizagem e as formas que se executa a função educativa numa perspectiva qualitativa que possa amenizar aos desafios enfrentados pelos docentes em sala de aula. O estudo se utilizou do método qualitativo do tipo descritivo. Pesquisou-se a totalidade da população 07 docentes de forma intencional dirigida a todos os docentes efetivos da Escola Rural Municipal Bernhard Julg. Os instrumentos utilizados o questionário e a entrevista. Por fim, pode-se dizer que a formação continuada contribui sim de forma positiva para a melhoria do processo desde a ação didática pedagógica, motivação, liderança, autonomia, relações interpessoais para um ensino mais democrático.
Gestão escolar pública e a implantação das tecnologias na educação no Colégio Estadual Yvone Pimentel.
Authors: Kampa Adriana , Aparecida Pankievicz Maria
Published: December 2018

O uso das novas tecnologias na mediação escolar como um fator preponderante para a melhoria do processo de ensino e aprendizagem no mundo contemporâneo. O Objetivo geral buscou analisar a gestão escolar pública e a implantação das tecnologias na educação no Colégio Estadual Yvone Pimentel. Ainda, identificar a ação do gestor educacional frente às novas tecnologias educacionais e como contribuirá para que estes recursos sejam incorporados à prática pedagógica do professor. O estudo pautou-se na abordagem qualitativa do tipo descritivo, o estudo descreve minuciosamente sobre as tecnologias existentes no Colégio Yvone Pimentel, bem como, a forma de aquisição das mesmas. Contudo, pode-se constatar que o gestor educacional buscou a inserção das TICs no Colégio Ivone Pimentel, bem como, está propiciando aos alunos e professores uma melhor formação pautada numa educação ampla e também digital.
THE LONG ROAD TO THE INTERNATIONAL RECOGNITION OF ECONOMIC AND SOCIAL RIGHTS: THE RIGHT TO AN ADEQUATE STANDARD OF LIVING
Authors: AGUIAR RIBEIRO DO NASCIMENTO GERMANA
Published: December 2018

A long road was necessary for economic and social rights to be internationally recognized. In fact, it was only after the Second World War that the protection of human rights, including economic and social rights, became one of the aims of the United Nations. Despite that, this legal protection was by no means made without controversies, especially when it comes to economic and social rights. The fact that most of the articles of the Universal Declaration of Human Rights refer to civil and political rights corroborates these difficulties. Only articles 22 through 27 protected economic and social rights. The objective of this article is to shed some light into this process, as the Universal Declaration has been the foundation of the codification of the whole human rights system. Particular attention will be given to the discussions around the inclusion of article 25 that refers to the right to an adequate standard of living. It is interesting to analyze how this right was adopted during the process of elaboration of the Declaration, as it was then incorporated by so many texts and influenced the recognition of other rights. In fact, if today we are able to have autonomous rights to water, to health, to food, to housing and to education, it is thanks to the proclamation of the right to an adequate standard of living in the first place.
A CRITIQUE OF THE DEMISE OF HEADS OF STATE IMMUNITY IN THE AGE OF HUMAN RIGHTS
Authors: OZDAN SELMAN
Published: December 2018

This paper presents an unspoken aspect of Head of State immunity, namely that such immunity is at odds with the expectation that international law should be applied to challenge resistance to and promote respect for human rights. It considers the question of whether Head of State immunity gives rise to de facto impunity in the case of violations of human rights recognised as peremptory norms (jus cogens) committed by such Heads of State. While this paper emphasises the critical role of Head of State immunity in the context of international relations, it argues that Heads of State should not exempt from punishment when violations of those human rights are at stake.
PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL CONDITIONS OF ENHANCING THE QUALITY OF HIGHER EDUCATION IN UKRAINE
Authors: Poliak Olga , Trostyanetsky Alexey
Published: December 2018

The article emphasizes the need for orientation of higher education in Ukraine to meet the educational needs of the individual, to restore the intellectual, spiritual potential of the nation, the output of domestic science, technology and culture to world European levels, the formation of statehood and democracy in society, the provision of the labor market by highly skilled and competitive specialists. The condition for ensuring such orientation is the change in the relevant quality indicators of higher education through the change in the national idea of higher education; the development of higher education should be subject to the laws of a market economy; Higher education development should be considered in the context of trends in the development of world educational systems, including Western European ones.

A group of standards has been negotiated under the terms of guaranteeing the quality of higher education - these are standards for the internal quality assurance of institutions of higher education; - standards for external quality assurance of institutions of higher education; - European Standards for External Agencies for Quality Assurance in Higher Education.

The process of assessing the quality of higher education in Ukraine, which is conducted under internal and external procedures, is investigated, namely: - the process of internal evaluation includes systematic collection of administrative information, interviews of students and graduates, informal discussions with teachers and students; - The component of external evaluation is the attendance of the faculty by the control group to determine the quality of teaching and teaching. External observers are teachers or people of professional background who, based on communication with students and young researchers, make a final report.

Within the framework of the definition of psychological and pedagogical conditions for improving the quality of higher education in Ukraine, it is proposed to use the experience of the quality assurance system in European countries, namely: - a culture of quality assurance: availability of strategy, policy and atmosphere of internal quality assurance of higher education institutions; - culture of quality assurance: the autonomy of institutions of higher education as a prerequisite for the effectiveness of quality assurance processes; - culture of quality assurance: external quality assurance as a function of an independent agency and the direction of external quality assessment to improve the performance of institutions of higher education; - Motivation for quality assurance; - quality assurance of scientific activity: from the index of quotes to peer review; - the interaction of universities with stockholders; - reform of the third cycle of higher education; - Internationalization as a tool for quality assurance; - the role of students in the processes of quality assurance.
ACTIVE METHODS OF FUTURE EDUCATIONAL ASPECTS TRAINING IN THE WORKS OF UKRAINIAN SCIENTISTS-PEDAGOGUES
Authors: Postoiuk Nataliia , Rabchun Irina
Published: December 2018

The article analyzes current ideas about the problem of practical training of future specialists in the educational sphere. The content, historical aspect, specificity of active teaching methods in the experience of Ukrainian educators of the past and the present have considered in detail. A special emphasis is put on modern technologies for teaching students. Exceptional attention has been paid to interactive methods and teaching methods in the higher education institutions. The competent use of various active methods of teaching while conducting classes in higher education institutions makes it possible to make the process of mastering theoretical knowledge and the formation of practical skills not only interesting but also more productive. It has been proved that during such classes the level of cognitive activity of the students increases, the acquired knowledge is more flexible, critical thinking develops and the ability to make creative non-standard decisions is formed, future specialists become independent learners. The activity of the teacher is inferior to the activity of the listeners. Thus, it has been concluded that the use of active methods in the educational process of institutions of higher education provides the necessary conditions for the development of creative abilities of students, the desire to improve their own professional level, the formation of professional and personal qualities, the possession of modern educational innovations and their implementation in the educational process of higher education, formation of the ability to navigate new situations, find new approaches to solving professional situations and generalize their own pedagogical experience. The choice of active teaching methods helps to attract students to active communicative activities during classes, promotes self-mastery of skills and abilities, the search for the necessary linguistic means, and the ways of solving various tasks.
The organization of application of the professional standard "The Educational Psychologist (the Psychologist in Education)" in the adaptation mode
Authors: Zabrodin Y.M. , Leonova O.I.
Published: December 2018

This article is devoted to the application of the professional standard "Pedagogue-psychologist (educational psychologist)" in organizations in the period of 2017 - 2019. The stages of application of the professional standard "Pedagogue-psychologist (educational psychologist)", formulated in accordance with the established conditions for mandatory application of professional standards in organizations are considered. In the context of the first experience of social and professional discussion of the requirements of the professional standard "Pedagogue-psychologist (educational psychologist)", the proposals for the organization of the application of this professional standard in the adaptation mode at the level of the executive body of the subject of the Russian Federation, self-government, as well as at the level of the organization that conducts educational activities in the territory of the subject of the Russian Federation. These proposals were considered and discussed in 2017 by the experts of professional and public discussion.
THE ENVIRONMENTAL ISSUE IN BRAZIL: A MATTER OF PRINCIPLES
Authors: Guedes Marco Aurelio Peri
Published: December 2018

The current study aims to study the challenges related to Environmental Protection Legal System in Brazil. In fact, although Brazilian legislation concerning environmental protection and reasonable use of natural resources is quite satisfactory in theoretical perspective, the greatest hindrances to nation-wide more efficient environmental protection are the lack of environmental culture and government commitment, which results in insufficient human resources and budgetary provisions to enforce the goals established in legislation. The consequences of such diagnosis is that environmental supervision in the Brazilian Republic occurs mostly at local level and sorely needs of nation-wide enforcement and coordination.