bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Atsar Istikhdam Al- Dawair AL-Dzakiyah Fi Saythirah Al-Mufradat
Authors: Sulhiyah Hayati , Indriana Dina
Published: September 2020

المفردات مهمّة جدا للطلاب في الاتصالات. وتعتبر ثروة من المفردات معتمد عموما أن يكون تصويرا من الذكاء أو مستوى التعليم. ومن المراقبة الميدانية فوجدت الباحثة أن ضعف الطلبة في سيطرة المفردات أمر ظاهر، هم لا يستطيعون أن ينطقوا المفردات باالفصاحة. وهم لايعرفون معنى المفردات. وهم لايستطيعون أن يستخدموا   المفردات المناسبة في الكلمات. ولذا تقدمت الباحثة استخدام وسائل الدوائر الذكية (سلم الأفعى) في سيطرة المفردات.  وأهداف هذا البحث: (1) لتعرف سيطرة المفردات لدى تلاميذ الصف العاشر بمدرسة دار العلم الثانوية الإسلامية سيرانج. (2) لتعرف استخدام وسائل الدوائر الذكية (سلم الأفعى) لدى تلاميذ الصف العاشر بمدرسة دار العلم الثانوية الإسلامية سيرانج. (3) لتعرف أثر استخدام الدوائر الذكية (سلم الأفعى) في سيطرة المفردات لدى تلاميذ الصف العاشر بمدرسة دار العلم الثانوية الإسلامية سيرانج. توصل هذا البحث إلى نتائج، من أهمها  أن استخدام وسائل الدوائر الذكية (سلم الأفعى) يؤثر في سيطرة المفردات لدى طلاب. وهذا يستنتج من حساب الإحصاء كما يلي، أن قيمة دك =34 في مستوى الدلالة 5 % هي 2,03 وتحصل قيمة "ت" الحسابية 2,90 ولذلك تكون "ت" الحسابية أكبر من "ت" الجدولية. فالفرضية الاصلية مردودة والفرضية البدلية مقبولة  بمعنى أن استخدام استخدام وسائل الدوائر الذكية (سلم الأفعى) يؤثر في سيطرة المفردات لدى طلاب في الصف العاشر بمدرسة دار العلم  الثانوية الإسلامية سيرانج.
Atsar Istikhdam Istiratijiyah Two Stay two Stray Fi Qadrah Al-Talamidz Äla Al-Qawaid Al-Nahwiyah (Mubtada'Wa Khabar)
Authors: Maryati Sri , Hamim Nur
Published: September 2020

قواعد اللغة عنصر مساعد ووسيلة لتعليم اللغة، والنحو يسهل أن يفهم أنماط جملة اللغة العربية. ولكن كثيرا من مراكز تعليم اللغة العربية وكثيرا من معلميها يجعلونه هدفا بذاته. وخلفية هذا البحث هي مازال المدرسة يستخدم طريقة المحاضرة أو القديمة حيث إن التلاميذ لا يقدرون نطق اللغة العربية، وكتب اللغة العربية،و ورغبة التلاميذ في تعليم القواعد اللغة العربية ناقصة.

وأسئلة البحث التي قدمتها الباحثة في هذالبحث هي (1) كيف كانت قدرة التلاميذ على القواعد النحوية فى اللغة العربية قبل استخدام إستراتيجية (Two Stay Two Stray)فى الصف العاشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 2 ليباك؟ (2) كيف يكون استخدام إستراتيجية (Two Stay Two Stray)فى الصف العاشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 2 ليباك؟ (3) كيف يكون أثر استخدام إستراتيجية (Two Stay Two Stray)في قدرة التلاميذ على القواعد النحوية ؟

واستخدمت الباحثة  في هذا البحث منهج البحث التجريبي وأما أساليب جمع البيانات المستخدمة في هذا البحث فهي الملاحظة والمقابلة والدراسة المكتبية والدراسة الثقافة والاختبارات.أما النتائج المحصولة لهذا البحث فهي أن استخدام إستراتيجية (Two Stay Two Stray) في قدرة التلاميذ على القواعد النحوية في الصف العاشر بالمدرسة الثانوية الاسلامية الحكومية 2 ليباك تدلّ على درجة 83، ومن الفصل الضابط تدلّ على درجة 68. واعتماد على البيان أن قيمة دك = 58 في مستوى الدلالية 5% هي :1،67 وتحصل على قيمة "ت" الحسابية 5،45. فظهرت النتيجة منها أنّ "ت" الحسابية أكبر من "ت" الجدولية بمعنى أن استخدام إستراتيجية (Two Stay Two Stray) هناك أثر كبير في قدرة التلاميذ على القواعد النحوية.
KRITIK NALAR ISLAM INDONESIA: TINJAUAN PROBLEMATIS RELEVANSI TEKS DAN KONTEKS
Authors: Hidayat Wildan
Published: September 2020

This paper specifically discussed about non-Muslim leadership in the Islam context, especially in Indonesia. This paper also discussed with the studiedconcepts of leadership in Islam (non-Muslim) and Islamic countries which are led by people with another religion (non-Islam). Not only to the extent ofpermissibility or non-indulgence of non-Muslim leadership in Islam, but it presented the opinions of the pros and cons of this case. Then it can be takena formulative idea that can bring Moslem of Indonesia to come up from the stagnancy of unknowledgeable sektesentric pattern against the rejection non-Muslim leadership without any real solution for himself and the Muslim community. Especially if the concept became contextualized with an Indonesiacountry with a Muslim as majority.
Pengaruh Pemberian Variasi Lemparan Shuutlecock Terhadap Penempatan Hasil Smash
Authors: Komaludin Dede , Sabri Sabri
Published: September 2020

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pemberianvariasi shuttlecock terhadap penempatan smash dalam permainanBadminton di SDN 1 Sukarame mengikuti kegiatan ekstrakurikulerbulutangkis. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu,dengan sampel 40 siswa dan dibagi menjadi 2 kelompok kelas eksperimendan kontrol. Teknik analisis data menggunakan uji-t melalui uji prasyarat normalitas dan homogenitas. Penelitian ini menggunakan Pretest-PostestControl Group Design.Hasil penelitian ini menunjukkan ada pengaruh variasi Shuttlecock Throwpada penempatan hasil smash pada permainan Badminton siswa SDN 1Sukarame yang ikut serta dalam kegiatan ekstrakurikuler Badminton. Inidibuktikan dengan uji-t pada kelompok eksperimen dan kontrol 0,000kurang dari 0,05 (Sig <0,05). Jadi dapat disimpulkan bahwa kemampuansmash pada mereka yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler BuluTangkis kelas eksperimen lebih baik daripada siswa yang mengambil kelaskontrol kegiatan Ekstrakurikuler Bulu Tangkis.Pemberian variasi pukulan lemparan dapat mempengaruhi penempatansmash dalam kegiatan ekstrakurikuler Badminton. Praktek memberikanvariasi lemparan lemparan tembakan terus menerus serta waktu untukbermain lebih banyak, dapat meningkatkan hasil smash. Siswa(keterampilan) dalam permainan Bulu Tangkis, banyak latihan dan teknikmenguasai dalam permainan Bulu Tangkis dan keseriusan siswa dalamberlatih secara teratur lebih sering berlatih, dapat meningkatkan kondisifisik siswa. Permainan bulutangkis membutuhkan servis, lob, smash,dropshot, dan drive.
PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SD
Authors: Yandari Indhira Asih Vivi , Nailah Nailah
Published: September 2020

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Hal ini diperkuat dengan hasil di sekolah yang menunjukkan rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada salah satu SD di Kabupaten Serang. Pemecahan masalah matematis merupakan salah satu kompetensi yang harus dimiliki siswa dan tujuan dalam pembelajaran matematika. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pencapaian akhir dan peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis yang mendapatkan pembelajaran matematika dengan model Teams Games Tournament (TGT). Metode yang digunakan dalam penellitian ini adalah metode kuasi eksperimen. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa kelas IV di SDN Kragilan 1. Dua kelas diambil secara acak dari empat kelas yang ada, yaitu kelas eksperimen yang mendapatkan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dan kelas kontrol yang mendapat model pembelajaran kooperatif. Data penelitian diperoleh dengan menggunakan instrumen tes berupa tes kemampuan pemecahan masalah matematis dan instrumen non-tes berupa angket respon siswa terhadap pembelajaran Teams Games Tournament (TGT). Uji statistik yang digunakan adalah statistik deskriptif dan statistik inferensial. Berdasarkan hasil analisis diperoleh rata-rata gain kemampuan pemecahan masalah sebesar 0,75 dengan kategori tinggi untuk kelas eksperimen dan 0,65 dengan kategori sedang untuk kelas kontrol. Rata-rata pencapaian akhir kemampuan pemecahan masalah sebesar 15,56 dengan kategori baik untuk kelas eksperimen dan 14,17 dengan kategori sedang untuk kelas kontrol. Sehingga diperoleh kesimpulan bahwa pencapaian akhir dan peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang mendapatkan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) lebih baik daripada pembelajaran yang menggunakan model kooperatif.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SAINS BERBASIS PEMANFAATAN BARANG-BARANG BEKAS DARI LINGKUNGAN SEKITAR BAGI SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) DI DAERAH PINGGIRAN KOTA KABUPATEN KUDUS
Authors: Sulthon Sulthon
Published: September 2020

Pembelajaran sains memiliki peranan penting dalam membentuk karakter ilmiah siswa, hal ini akan membangun sikap ilmiah, memiliki kepekaan, dan mau menjaga alam sekitar. Kerusakan alam saat ini terjadi akibat kemajuan IPTEK yang lebih mengeksploitasi alam secara membabibuta dan kurang mempertimbangkan keseimbangan alam yang ada. Tujuan penelitian ini adalah: (1) mengembangkan media pembelajaran sains berbasis pemanfaatan barang bekas dari lingkungan sekitar; (2) mengetahui kenaikan nilai posttest dari pretest prestasi belajar siswa setelah belajar menggunakan media pembelajaran sains berbasis pemanfaatan barang bekas bagi siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah (MI). Jenis penelitian ini adalah pengembangan. Subyek penelitian ini adalah siswa dari MI Nurus Shofa, siswa MI Miftahul Falah, dan siswa MI Matholiul Hijja Kabupaten Kudus. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan tes. Teknik analisis data menggunakan teknik statistik deskriptif. Hasil penelitian ini yaitu pengembangan media pembelajaran sains dilakukan dengan berbasis pemanfaatan barang bekas melalui tahap analisis, desain, produksi, dan evaluasi. Penggunaan media pembelajaran sains berbasis pemanfaatan barang bekas bagi siswa kelas V MI dapat menaikkan nilai rata-rata prestasi belajar sisw
Markaların Helal Etiketi Kullanımının Satın Alma Davranışına Yansıması
Authors: ÜLKER Yelda
Published: September 2020

Günümüzde, dinin insan hayatını her yönüyle etkilediği bilinmektedir. Bu bağlamda, dinin uygun gördüğü davranışları sergilemek isteyen bireyler, bulunduğu dinin kurallarına uygun yaşamaya çalışmaktadır. Bu bağlamda Müslüman kesim de dinen uygun diğer bir deyişle ‘helal’ bulunan davranışları sergileme yoluna gitmektedir. Bu sebeple de kullandıkları ürünlerin dinen helal olmasına özen göstermektedir. Tüketicinin dini hassasiyetini fark eden markalar da ürünlerinin helal olduğunu vurgulamak istemektedir. Bundan dolayı markalar ürünlerinde ‘helal etiketi’ kullanmaya başlamıştır. Bu bağlamda, araştırmada karma yöntem kullanılma yolu tercih edilmiştir. Araştırmanın birinci kısmında Marmara Üniversitesi İletişim Fakültesi öğrencilerinin dini eğilimlerini ölçmek amacıyla anket uygulanmıştır. Öğrencilerin her bir anketi K1-K2 şeklinde kodlanmış olup, gelen cevaplar doğrultusunda katılımcılar dini eğilimi ‘yüksek’ ve ‘düşük’ olmak üzere iki gruba ayrılmıştır. Bu gruplardan gönüllü olanlarla odak grup çalışması yapılmıştır. Bu görüşmelerde grupların markaların helal etiketi kullanılmasından nasıl etkilendiklerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Ayrıca araştırmada, katılımcıların helal etiket kullanan markalara yönelik satın alma davranışları da irdelenmiştir. Dini eğilimi düşük ve yüksek olan katılımcıların görüşmeleri incelendiğinde iki grubun katılımcılarının da helal etiket hakkındaki bilgilerinin yeterli olmadığı görülmektedir. Bunun yanı sıra düşük dini eğilimli katılımcıların satın alma davranışı sergilerken, helal marka etiketi aramadığı, dini eğilimi yüksek katılımcıların ise Müslüman bir ülkede yaşadıkları için çok dikkat etmedikleri ve katılımcıların sadece yarısının baktığı sonucuna varılmıştır.
Katılımcı İklim Algısı ile Örgütsel Muhalefet Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Authors: KARALAR Serol , USTA İşıl
Published: September 2020

Siyaset bilimi kapsamında gelişen muhalefet kavramı, son yıllarda yönetim ve işletme alanında çalışan araştırmacılar tarafından da ele alınan konulardan biri haline gelmiştir. Örgüt içerisinde çalışanlara yönelik olumsuz davranışlar, eşit olmayan yönetim uygulamaları, çatışma ortamı ve örgütsel bağlılık düzeyi çalışanların muhalif tutum ve davranışlar sergilemelerine neden olan faktörler arasındadır. Yöneticilerin eşit, şeffaf ve katılımcı bir iklim meydana getirdikleri örgütler eleştiriye ve muhalefete açık bir iş ortamı oluşturabilmektedir. Diğer taraftan örgütsel muhalefetin olasılığı durumunda çalışanların seslerini yükseltmeleri ve karar alma süreçlerine katılımları daha mümkün hale gelebilmektedir. Dolayısı ile katılımcı iklim ve örgütsel muhalefet, birbirlerini karşılıklı olarak etkileyen iki kavram olarak ortaya çıkmaktadır. Bu bağlamda araştırmanın amacı, katılımcı iklim algısı ile örgütsel muhalefet arasındaki iki yönlü ilişkiyi incelemektir. Araştırma kapsamında Huang, Van de Vliert ve Van der Vegt (2005) tarafından geliştirilen katılımcı iklim algısı ölçeği ile Kassing (1998)'in geliştirdiği ve Dağlı (2015) tarafından Türkçe’ye öğretmenlere yönelik olarak çevrilen örgütsel muhalefet ölçeği kullanılmıştır. Araştırmada Tekirdağ merkez ilçedeki devlet ilköğretim okulları ve liselerinde görev yapan 188 öğretmen üzerinde bir anket çalışması yürütülmüştür. Araştırma sonucunda elde edilen verilerin analizinde betimsel istatistikler, açıklayıcı faktör analizi ve yapısal eşitlik modellemesi kullanılmıştır. Modellerin sınanması sonucunda, katılımcı iklim algısı ile dikey muhalefet arasında karşılıklı bir ilişkinin varlığı ortaya koyulmuş olup yatay muhalefet ile katılımcı iklim algısı arasında hiçbir ilişkiye rastlanmamıştır.
An Overview of Four Fundamental Theories of Organizations
Authors: SEÇKİN ÇELİK Tutku
Published: September 2020

The aim of this paper is to provide a basic understanding about the four fundamental theories of organization: Contingency theory, resource dependence theory, institutional theory, and population ecology theory of organizations, and to review in which way these theories differ in a detailed way. Along with a comparison of these theories, this paper aims to provide a general historical summary about them. Base assumptions and standpoints of these theories are overviewed, and main limitations and critiques against these theories are discussed. Besides, a comparison is provided to further explicate these highly acknowledged theories. While all four theories carry a resemblance and may seem to be more valuable if converge, they are fundamentally different from each other. A general review was carried out on some fundamental criteria such as the level of analysis, preferred methodological methods, depiction of organization and success criteria.
Demografik Özellikler ve Psikolojik Sahiplenme: Havacılık Sektöründe Bir Araştırma
Authors: ŞENOL Leyla , ÜZÜM Burcu
Published: September 2020

Bu araştırmadaki amaç; işgörenlerin sahip oldukları demografik değişkenlerin psikolojik sahiplenme üzerindeki farklılık yaratıp yaratmadığının belirlemektir. Araştırma için gerekli olan veriler hava yolu çalışanlarından sağlanmıştır. Hava yolu işletmelerinde çalışanların psikolojik sahiplenme düzeylerinin tespit edilmesi için nicel yöntem tercih edilmiştir. Belirlenen yöntem dahilinde anket ile veri toplanmıştır. Elde edilen sonuçlar IBM SPSS 21 yazılım programı ile analiz edilmiştir. Araştırmada Uçar (2018) tarafından geliştirilen dört boyutlu psikolojik sahiplenme ölçeği kullanılmıştır. Anket formunda ayrıca cinsiyet, gelir, medeni durum, eğitim durumu, yaş ve pozisyon gibi demografik sorularda bulunmaktadır. Analizlerde anlamlılık derecesi 0,05 olarak kabul edilmiştir. Verilere AFA, DFA, güvenirlik, korelasyon, ANOVA analizi ile t-testi uygulanmıştır. DFA için LISREL 9.1 paket programı kullanılmıştır. Araştırma sonucunda; demografik değişkenlerden cinsiyet, medeni durum, yaş ile psikolojik sahiplenme ve alt boyutları arasında istatistiki bir ilişki bulunamamıştır. Ancak gelir ve pozisyon ile psikolojik sahiplenme arasında anlamlı bir ilişki tespit edilmiştir. Gelir arttıkça psikolojik sahiplenmede artış olduğu belirtilebilir. Ayrıca hiyerarşik pozisyon yükseldikçe psikolojik sahiplenme düzeyi de artmaktadır.
Demokrasinin Doğulu Kökenlerine Dair Bir İnceleme
Authors: LEVENT Ramazan
Published: September 2020

Demokrasi tarihi ile ilgili yapılan çalışmalarda batı tarihine endeksli bir çabanın söz konusu olduğu görülmektedir. Bu çalışmada doğu tarihindeki bazı demokrasi örnekleri ele alınmaktadır. Antik İsrail Devletinin kuruluşu sürecinde krallık yapan Davut ve Süleyman peygamberlerin yönetimleri bu yaklaşımla incelenmiştir. Kaynak olarak en başta Kitab-ı Mukaddes verilerine yer verilmiştir. İslami kaynaklarla da konu desteklenmiştir. Diğer bir örnek olarak Süleyman Peygamber zamanında yaşayan Sebe Melikesinin yönetim şekli değerlendirilmiştir. Tevrat’ta Sebe melikesinin yönetiminin içeriği ile ilgili bir veri bulunmadığı için bu kitap kaynak olarak kullanılamamıştır. Melikenin yönetim modeli için Kur’an’ın ifadeleri değerlendirilmiştir. Hem Davud-Süleyman peygamberlerin yönetimleri hem Sebe Melikesinin yönetimleri incelenerek bazı çıkarımlarda bulunulmuştur. Demokrasinin doğu toplumlarında MÖ XII. yy’a kadar dayanan bir tarihinin olduğu görülmüştür.
Birleşik Krallık’taki Okullarda Ders Kitabı Kullanımı: Mevcut Durum, Çalışmalar, Gelecek Planları
Authors: ÇALIŞKAN Nihal , TOYRAN Mehmet
Published: September 2020

Bu çalışma, Birleşik Krallık eğitim sisteminde ders kitabı kullanımı konusuna ışık tutmayı amaçlamaktadır. Dünyanın birçok ülkesinde ders kitapları başlıca eğitim materyali olmasına rağmen, Birleşik Krallık eğitim sisteminde geçtiğimiz yüzyılın son yarısında ders kitabı kullanımı ortadan kalkmıştır. Bunda farklılaştırılmış öğretim ve öğrenmeyi öğretme yaklaşımları etkili olmuştur. Ancak, ders kitabı kullanımının başat olduğu Uzak Doğu ülkelerinin PISA gibi uluslararası sınavlarda elde ettiği başarılar, İngiliz eğitim otoritelerini Birleşik Krallık’taki ders kitabı karşıtlığı kültürünü sorgulamaya yöneltmiştir. Eğitim Bakanlığı, nitelikli ders kitaplarını kullanıma sunarak ders kitabı karşıtlığını zayıflatmak üzere çeşitli adımlar atmıştır. Şimdiye kadar matematik ders kitaplarında oldukça önemli bir mesafe kat edilebilmiştir. Eğitim otoriteleri, Birleşik Krallık’taki okullarda ders kitabı kullanımını yaygınlaştırma yolunda çaba sarf etmekle birlikte, eğitimin bireysel olması gerektiği yönündeki köklü düşünce, bütün tarafları ikna etmenin uzun zaman alacağını göstermektedir.
Üniversite Öğrencilerinde İşlevsel Olmayan Romantik İnançlarla Çelişik Duygulu Cinsiyetçiliğin ve İlişki Deneyiminin İlişkisi
Authors: AKTAN Timuçin , ASKER Handesu
Published: September 2020

Romantik inançlar, kişinin ilişkiden beklentilerini belirlemekte ve bu beklentilerin gerçekçi olmaması ilişkinin işlevselliğini bozabilmektedir. İşlevsel olmayan romantik inançlar, kadınların zayıf ve korunmaya muhtaç olduğuna dair cinsiyetçi inançlarla paralellik göstermektedir. Bu doğrultuda, bu araştırmada üniversite öğrencilerinin işlevsel olmayan romantik inançlarıyla cinsiyetçiliğin ilişkisini incelemek amaçlanmıştır. Çalışma, bir vakıf üniversitesinin çeşitli bölümlerinde okuyan 102 kadın ve 48 erkek olmak üzere toplam 150 katılımcıyla yürütülmüştür. Katılımcılardan, "Romantik İnançlar Ölçeği", "Çelişik Duygulu Cinsiyetçilik Ölçeği" ve "Erkeklere İlişkin Çelişik Duygular Ölçeği" ile birlikte demografik bilgi formunu doldurmaları istenmiştir. Çalışmanın bulguları hem erkeklere hem de kadınlara yönelik korumacı tutumların gerçekçi olmayan romantik inançları pozitif yönde yordadığını göstermiştir. Elde edilen bulgular, cinsiyet ve ilişki deneyimi değişkenleriyle ilişkilendirilerek tartışılmıştır.
Dünyada Toplumsal Cinsiyet Karşıtı (Anti-Gender) Hareketler
Authors: ŞAHİN Meryem
Published: September 2020

Toplumsal cinsiyet, kadın hareketlerinin üzerinde ısrarla durduğu bir terimdir. Bu terim cinsiyetin biyolojik tanımının yanı sıra, onu sosyal bir yapı olarak ele almış, kadın ve erkek rollerinin toplumsal bir kurgu olduğunu dile getirmiştir. Yıllar içerisinde terimin kullanım alanı giderek genişlemiş, önemli politik metinlerde kendine yer bulmuş, toplumsal cinsiyet eşitliği uluslararası norm haline gelmiştir. Etki alanındaki bu genişlemeyle birlikte, özellikle 2010 yılından itibaren toplumsal cinsiyete karşı tepkiler de oluşmaya başlamıştır. Bu çalışmada çeşitli ülkelerde toplumsal cinsiyet bakış açısına ve buna dayalı uygulamalara gösterilen tepkiler ele alınmıştır. Toplumsal cinsiyet karşıtı olarak adlandırılan bu tepkiler Avrupa’dan Latin Amerika’ya kadar pek çok ülkede kendini göstererek geniş çaplı protestolara dönüşmüş, bazı ülkelerde yasal düzenlemelere etkide bulunmuş, toplumsal cinsiyet çalışmalarına sağlanan fonları engelleyebilmiştir. Türkiye’de de son yıllarda benzer tartışmaların tetiklendiği görülmektedir. Toplumsal cinsiyet karşıtı hareketlerde, toplumsal cinsiyet bakış açısının bilimsel değil, ideolojik olduğu vurgulanmakta; bu anlayış aileye, geleceğe ve uygarlığa yönelik tehdit olarak değerlendirilmektedir. Çalışmada toplumsal cinsiyet karşıtı hareketlerin etkili olduğu ülkeler, eylem biçimleri, geliştirdikleri söylemler, etki alanları, bu hareketlere karşı tepkiler ele alınmış ve literatür ışığında tartışılmıştır.
Desafios da gestão escolar: Construção coletiva e participativa na qualidade educacional
Authors: Bueno Sabrina , Borlina Hellen Cristine
Published: September 2020

A importância de termos uma gestão escolar participativa, democrática e coletiva só vem aumentando, buscando constantemente transformar o trabalho em uma parceria, integrando todos os membros envolvidos na instituição, e a comunidade na qual está inserida. Neste ponto de vista, a gestão escolar apresenta um novo modelo voltado para uma perspectiva cidadã, onde as concepções e práticas interativas, dialógicas, democráticas e participativas ganham espaço à medida que proporcionam o direito de “aprender a aprender”, a construírem saberes de maneira justa e criativa, e propicia os educandos a serem sujeitos de seus conhecimentos. Acredita-se ser de suma importância a participação de todos os membros envolvidos na escola, tanto dos professores, quanto da equipe diretiva, funcionários, pais e toda a comunidade escolar, buscando sempre a democratização na tomada de decisões, pois através destas, torna-se possível alcançar os objetivos comuns com uma colaboração mais ampla, participativa e coletiva, com maiores possibilidades de obter êxito naquilo que se almeja dentro da instituição de ensino. Desta forma, este artigo é uma revisão de bibliografia que aborda pensamentos e ideias de autores, bem como citações diretas e indiretas, retiradas de livros e artigos científicos. Como objetivo principal foi encontrar e descrever os desafios da gestão escolar, este trabalho nos afirma que teorias supostamente concretas de exercício pleno da democracia buscam a participação coletiva e colaborativa de todos e, dentro da escola, esta participação permite que a educação proposta, melhore notavelmente.
Konstruksi Hukum Penerapan Sanksi pada Aturan Kewajiban Pengelolaan Sampah oleh Produsen di Indonesia
Authors: Irianto Yessy Cornesia , Imanda Nadia
Published: September 2020

Dalam hukum positif Indonesia terdapat ketentuan kewajiban produsen untuk mengelola dan mendaur ulang sampah dari produksinya. Dalam aturan tersebut terdapat kekosongan hukum karena tidak mengatur sanksi apabila produsen tidak menjalankan kewajibannya dalam mengelola sampah produksinya. Hal tersebut berimplikasi tidak ada landasan upaya pengawasan secara preventif dan represif terhadap pelaksanaan kewajiban produsen dalam pengelolaan sampah di Indonesia. Tulisan ini bertujuan untuk mengkonstruksi aturan pengelolaan sampah dengan melegitimasi prinsip Good Corporate Governance (GCG) kepada perusahaan-perusahaan di Indonesia terutama dalam pengelolaan sampah. Untuk menjawab permasalahan dalam tulisan ini, digunakan jenis penelitian hukum normatif dengan pendekatan peraturan perundang-undangan dan pendekatan konseptual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa urgensi aturan penerapan sanksi adalah sebagai landasan pengawasan bagi penegak hukum untuk menindak produsen yang tidak menjalankan kewajiban mengelola sampahnya. Pengawasan melalui sanksi yang dilakukan ini agar ada penegakan hukum bagi produsen yang tidak menjalankan kewajiban pengelolaan sampah sehingga bisa jera untuk tidak melanggar peraturan kembali.
Building CPI Forecasting Model by Combining the Smooth Transition Regression Model and Mining Association Rules
Authors: Thanh Do Van , Thuy Cu Thu , Trang Pham Thi Thu
Published: September 2020

Inflation forecast plays a very important role for  stabilizing  the  economy.  In  Vietnam,  inflation  is measured  via  consumer  price  index  (CPI).   CPI’s changes  depend  on  many  factors  in  which  the merchandises’  price  changes  are  direct  factors  and those changes are not difficult to observe. The aim of our research is to propose a CPI forecasting model   based  on  the  change  of  merchandise  pricing since  such  a  model  has  not  been  built  so  far.  A comprehensive  study  has  been  carried  out  to understand the effects of price changes of merchandises on  CPI.  After  that  Nonlinear  Smooth  Transition Regression  Model  and  Mining  Association  Rules  are applied to build the model. The model parameters were configured  and  justified  using  actual  data  collected  in two years 2008-2009. The results showed the accuracy of the  model  for  CPI  forecast  in  Vietnam  and  the  model can  also  be  used  to  predict  the  price  changes  of merchandises.
URGENT ISSUES AND MODERN CHALLENGES OF HIGHER EDUCATION
Authors: Pelekh Yurii
Published: September 2020

Modern society, which is experiencing dynamic changes due to the new global challenges, is definitely looking for solutions in science and education. The life of many generations has proved that no matter what problems humanity faces, their solution requires intellectual effort, a scientific approach and a quality education system as one of the most effective means of disseminating ideas, knowledge and values.
At the same time, such a situation always leads to the thorough attention to the phenomenon of education, in particular higher education. Great expectations and hopes cause significant demands and fundamental tasks that the society puts forward to the academic community. Satisfaction of these requirements and the solution of such tasks is probably not possible without self-analysis and self-reflection, without identifying those problems that inhibit the development of education itself, decrease its functionality, and discredit its status as the spiritual basis of social life. Therefore, we will further try to formulate our vision of current issues and current challenges in higher education.
EXPLORING BUSINESS AND TECHNICAL EDUCATION UNIVERSITY LECTURERS’ WORK MOTIVATION, BASIC NEED SATISFACTION AND ENGAGEMENT RELATIONSHIP
Authors: Chukwuedo Samson Onyeluka , Egbri Jane Nwakaego
Published: September 2020

The link between basic psychological needs satisfaction of employees and their engagement in other administrative organizations is relatively established. However, there is a paucity of research findings regarding this link in the educational organizations in general, and vocational education in particular. This research, therefore, determined the relations between work-related basic need satisfaction (WBNS), work engagement, and work motivation in aspects of vocational education. The participants were 299 business and technical education lecturers of the vocational education programme in Nigeria universities. The research utilized three scales, which were embedded in a questionnaire for data collection. The face and construct validity of the scales were established. Data analyses were performed with correlation, and regression of paths by applying 2000 re-samples bias-corrected (BC) bootstrapping method. The result revealed a significant positive WBNS-motivation, WBNS-engagement, and motivation-engagement relations. However, work motivation could not mediate the link in the research model.
Keywords: basic need satisfaction, work engagement, work motivation, vocational education lecturers
LIMITATIONS OF TEACHING AND LEARNING REDOX: A SYSTEMATIC REVIEW
Authors: Goes Luciane F. , Nogueira Keysy S. C. , Fernandez Carmen
Published: September 2020

Redox reactions are considered one of the most difficult chemistry subjects to teach and learn. However, this is an important content that permeates several topics and includes many everyday life-related phenomena. To understand the teaching and learning difficulties of the ‘redox reactions’ topic, a systematic literature review was conducted. Initially, 318 articles were mapped, between the years 2000 to 2019, related to the teaching of redox reactions. The inventoried articles were analyzed to identify, in their results, the aforementioned difficulties. Only 54 presented difficulties related to teaching and learning redox reactions. To analyze these articles, the year of publication, the conceptual/procedural difficulties resulting from the study, the researched participants, and the strategies used throughout the data collection were adopted as categories. As a result, the main participants of the investigations were students. It was observed that the research studies favored bachelor degree as the level of education. Moreover, most of the analyzed studies mainly proposed experimentation as teaching strategy for teaching redox reactions. This study points to the need for continuing education courses for chemistry teachers to discuss emerging difficulties, in addition to proposing teaching strategies to remedy these difficulties.
Keywords: education proposals, learning difficulties, redox reactions, state of the art
USEFULNESS OF MOBILE TEACHING AND LEARNING AS PERCEIVED BY ROMANIAN AND LITHUANIAN SCIENCE TEACHERS
Authors: Gorghiu Gabriel , Pribeanu Costin , Lamanauskas Vincentas , Slekiene Violeta
Published: September 2020

With the explosion of mobile technologies, mobile teaching and learning became an important educational challenge. Since both teachers and students are increasingly using mobile devices in their everyday life, the question is why so little progress has been made in this direction. Clearly, the initiative of introducing mobile technology in class should come from teachers. Existing research shows a large diversity of factors that are influencing their perception as regards the usefulness and opportunity of mobile teaching and learning. This research aims to understand the extent to which the expectancy of increased students’ motivation and better understanding are influencing the perception of mobile teaching usefulness. A structural model has been developed and tested on two samples of science education teachers, one from Romania and the other from Lithuania. The results show that the expectancy of a better understanding of lessons by students has an important effect on the teachers’ perception of mobile teaching and learning. Keywords: educational usefulness, learning motivation, mobile teaching, mobile learning, pilot research
CHALLENGES OF DIFFERENTIATED AND INDIVIDUALIZED TEACHING IN VOCATIONAL EDUCATION: THE CASE OF SLOVENIA
Authors: Skubic Ermenc Klara , Štefanc Damijan , Mažgon Jasna
Published: September 2020

One of the main factors contributing to students’ optimal development in school settings is the implementation of appropriate differentiating and individualizing measures. While this topic is well researched and addressed in the context of primary and lower secondary education, the theoretical and empirical research on differentiated and individualized teaching in vocational education and training (VET) programs is relatively scarce. However, well-applied individualization measures seem equally important in the context of VET programs, as they are frequently attended by students with lower educational aspirations, diverse socio-cultural backgrounds, and complex educational and personal needs. Our research explores what kind of individualization practices exist in Slovenian VET programs and what roles teachers and school management play in implementing individualized teaching. A single case study with one class of 16-year-old students (N = 22) attending the confectioner VET program was conducted. The data were collected by means of interviews, observations, and questionnaires, and were analyzed and interpreted by combining qualitative and quantitative methodological approaches. The results indicate that the school strove to address the diversity of the student population and used a number of different activities at institutional (school) as well as individual (teacher) levels. However, the potential of a more individualized approach seems to be largely unexploited. It is necessary to understand individualization as a principle implemented at the level of direct teaching and at the school level. Students should receive guidance that adapts the education process to their individual characteristics and aspirations as much as possible.
Keywords: differentiated teaching, individualized teaching, school management, Slovenia, vocational education
THE EFFECT OF HORTICULTURAL PROGRAM WITH LIFE CONTEXTS ON THE COGNITIVE FUNCTION OF THE ELDERLY IN TAIWAN
Authors: Wu Ya-Ling , Chao Shan-Ru , Tsai Wei-Fang , Chen Mei-Lun
Published: September 2020

Based on the reminiscence therapy, the research aimed to develop the horticultural program with life contexts for the elderly in southern Taiwan, and to explore the effect on overall cognitive function of the elderly. The participants were 17 seniors in one community care center. The research adopted quasi-experimental research of one group pre-test and post-test design of time series, and data were collected by questionnaire surveys and semi-structured interviews. The objective of the program was to maintain cognitive function of the elderly. Twelve activities of the program were implemented once a week and 2 hours for each activity. The program included manual activity, group activity, and outdoor planting activity. The program content was based on farming experience of the elderly and integrated with diverse cognitive function trainings. It was found that the program showed immediate effect and two-week delay effect on promoting overall cognitive function of the elderly. Also, the elderly obtained new planting experience and their learning motivation was enhanced. Additionally, because of integrating with life contexts, the program was meaningful and encouraged the elderly to be engaged in the activities and recall the past. In the process, the elderly enjoyed the exchange of horticulture and life experience.
Keywords: horticultural program, the elderly, cognitive function, quasi-experiment
The Development of Indonesian Language Teaching Materials for Beginner Level of Foreign Speakers with Local Content
Authors: Tanwin Suwandy , Rosliani Rosliani
Published: September 2020

This research is motivated by the scarcity of Bahan Ajar Bahasa Indonesia Untuk Penutur Asing (BIPA), especially cultural-charged teaching materials. Therefore, the development of BIPA teaching materials is needed. The problems examined in this study are (1) how the process of developing BIPA teaching materials containing Batak culture for beginner-level foreign speakers, (2) how the final results of the development of BIPA-charged Batak culture materials for beginner-level foreign speakers, (3) how the materials are feasible BIPA teaching contains Batak culture for beginner-level foreign speakers. This research uses the Research and Development (R&D) approach which is carried out in five stages, namely: (1) preliminary survey, (2) initial prototype development, (3) product design, (4) product validation, (5) product revision and improvement. This study uses two data collection techniques, namely observation and interviews to obtain data on the needs of teaching material development and assessment of teaching material prototypes. The results of this study are as follows. First, the development of BIPA teaching materials with Batak culture for beginner-level foreign speakers is carried out in five stages, namely: (1) a preliminary survey with techniques for analyzing existing teaching materials, (2) initial prototype development, (3) product design, (4) product validation, and (5) product revision and improvement. Second, the prototype of teaching material is developed with three parts including (a) physical form, (b) book cover, (c) content / material content. Third, the evaluation from experts which includes the graphic aspect gets 89.29%. In the aspect of content/material obtained 78.57%. In the presentation aspect, it gets 83.33%. Aspects of language and readability, obtain 100.00%.
Development of Traditional Sport Game Model “Bentengan” for Student’s Physical Fitness in Sports and Health Physical Education Learning (Case Study on Class IV MI Students of Maduran Lamongan District)
Authors: Birri Moh. Syobil , Hariyanto Agus , Tuasikal Abdul Rachman Syam
Published: September 2020

The purpose of this development research is to improve physical fitness in the Physical Education learning process. The development of the traditional sports game model "Bentengan" is carried out in several stages: needs analysis, product manufacturing, evaluation and validation, phase I trials, product revisions, phase II trials, stage 2 product revisions (last revision). The subjects of this study were fourth grade students of MI from Madrasah Ibtidaiyah in Maduran sub-district, Lamongan Regency (MIM 10 Gedangan, MIM 1 Pangkatrejo, MI NU Pangkatrejo, and MI Al-Islamiyah Parengan). Expert validation was carried out by two experts. The first phase of the experiment was carried out on 25 students with 1 PJOK teacher and the second stage test was carried out by 71 students with 3 PJOK teachers. The process of collecting data using a questionnaire. This data consists of evaluations for product quality, suggestions for product improvement, and student responses to game models. The result of this research is the product development model of the game "Bentengan" which is packaged in the form of a book to support learning activities and instructions for implementing the game. Based on data from trial results (small group) and field trials (large group), there were no revisions made by researchers on products that had been developed because the percentage of product development reached 89.53% cognitive aspects with very good categories, 90.39% affective aspects with very good category, and 88.13% psychomotor aspects with very good category, so it is feasible to use. Based on the data analysis, it can be concluded that the result of this research is that the product development model of the game "Bentengan" in Penjasorkes learning can be used to improve physical fitness for grade IV Madrasah Ibtidahiyah in Maduran District, Lamongan Regency.
Synthesis of Fe3O4 and Fe2O3 nanoparticles using hybrid electrochemical-thermal method
Authors: Simol HA , Sultana R , Mollah M Y A , Miran MS
Published: September 2020

Nanocrystalline Fe3O4 and Fe2O3 particles were successfully synthesized by an innovative hybrid electrochemical-thermal method. The as-prepared compound was calcined for an hour from 100 to 600oC temperatures. The crystallinity, morphology and chemical state of the synthesized powders were characterized by XRD, TG-DTA, SEM/EDS, FT-IR, and UV–Vis spectral techniques after calcinations. The Brunauer–Emmett–Teller (BET) plots confirmed that iron oxide nanoparticles (NPs) calcined at 400oC has a surface area of 18.28 m2 g-1 with a total pore volume of 0.2064 cc g-1. From XRD pattern it is revealed that the precursor calcined at lower temperature (100-400oC) correspond to Fe3O4,while the ones calcined at higher temperature follow Fe2O3 pattern. The morphology of iron oxide NPs calcined at different temperatures were studied with scanning electron microscope (SEM) and exhibits spherical shaped geometries with average diameters of 80-150nm.

Bangladesh J. Sci. Ind. Res.55(3), 221-228, 2020
An Asymptomatic Renal Mass
Authors: Islam Md Waliul , Khan Sharforaz Ali , Razi Alim Al , Rahman Habibur , Alam Safiul
Published: September 2020

Advancement in imaging techniques has now made it possible for small renal tumors to be detected incidentally. This has led to the use of minimally invasive techniques for treatment of these cases. A 40 year-old woman was diagnosed to have a small renal mass after routine abdominal ultrasonography for epigastric discomfort. Computed tomography scan was used to characterize the mass, and an elective partial nephrectomy was successfully carried out. The procedure is safe, less morbid, and has good oncological outcome.
Bangladesh Journal of Urology, Vol. 19, No. 1, Jan 2016 p.49-52
Onko varhaisen tuen päiväkoti mahdollinen?
Authors: Venninen Tuulikki
Published: September 2020

Onko varhaisen tuen päiväkoti mahdollinen? : tutkimus varhaiskasvatuksen yhteisöllisestä kehittämisestä / Eeva Kaukoluoto. Helsinki : Helsingin yliopisto, 2010.
Tervetuloa taas, Yrjö Kallinen
Authors: Mäki-Kulmala Heikki
Published: September 2020

Yrjö Kallisen elämä ja totuus / Matti Salminen. Helsinki : Like, 2011.
Virtuaalipeliympäristö strategisesti tehokkaan yhteistyön harjoittajana
Authors: Bluemink Johanna
Published: September 2020

Kirjoittaja tutki väitöstutkimuksessaan peliympäristöjä yhteisöllisen oppimisen rikastajina. Hänen mukaansa peliympäristössä syntyy vahva yhteinen tila, joka vahvistaa keskinäistä vuorovaikutusta ja yhteisöllistä oppimista. Hänen käyttämiään peliympäristöjä olivat eScape ja Gate for Collaboration. Tutkijan mukaan peliympäristö motivoi ja helpottaa hajautetuissa ryhmissä vaikeidenkin asioiden käsittelyä. – Johanna Blueminkin väitöskirja Virtually face to face : enriching collaborative learning through multiplayer games (Oulun yliopisto 2011). Artikkeli on toteutettu Ella ja Georg Ehrnroothin säätiön apurahan turvin.
Työnohjaus projektimaisessa työssä
Authors: Martinsuo Miia
Published: September 2020

Projektinomaisuus on tullut osaksi organisaatioiden arkipäivää ja muuttanut samalla organisaatioiden ja yksilöiden perustehtävän dynaamisemmaksi ja vaikeasti määriteltäväksi. Pohdin artikkelissa, millä tavoin projektimaista työtä voidaan tukea työnohjauksen keinoin ja miten projektimaisen työn omaa apuvälineistöä voidaan valjastaa työnohjauksen tarpeisiin.
Yhteisöllistä oppimista wikittämässä
Authors: Kilpeläinen Arja , Päykkönen Kirsi , Sankala Jukka
Published: September 2020

Lapin yliopistossa toteutettiin osa sosiaalityön koulutuksesta verkkokurssina ja parityöskentelynä. Opiskelijoiden tehtävänä oli kirjoittaa pareittain valitsemastaan sosiaalityön teoriasta wikisivu, joka yhdessä muiden wikisivujen kanssa muodostavat kurssin lopussa sosiaalityön keskeiset teoriat ja informaatioteknologian soveltamismahdollisuudet teorialähtöisesti esittelevän wikisivuston. Vaiheittaisen kirjoittamisen ja rooliopponoinnin avulla tuotettiin yhdessä sisäistettyä tietämystä ja ymmärrystä opiskeltavista teorioista. Niin opettajat kuin opiskelijatkin kokivat menetelmän antoisana.
Kuva kotouttaa
Authors: Kattelus Minna
Published: September 2020

Taide käsittelee ihmisille ja yhteisöille merkityksellisiä asioita, joista se kertoo henkilökohtaisesti ja koskettavasti. Taide antaa vapaan ja keskeneräisen tulkintakehyksen, jossa tapahtuu oppimista, tunnistamista, vieraan kohtaamista ja hyväksyntää, oman itsen kuulemista. Taide soveltuu erinomaisesti osaksi kotoutumiskoulutusta.
Elämästä sanoilla ja sanoissa, jotka pettävät
Authors: Kiilakoski Tomi
Published: September 2020

Little did I know : excerpts from memory / Stanley Cavell. Stanford, Calif., 2010.
Toiminta opettaa, toimien oppii
Authors: Silvennoinen Heikki
Published: September 2020

”Kilpailu työstä on myös yksilötasolla globaalia. Monilla aloilla työntekijät eivät voi osaamisen kehittämisellä vaikuttaa työnsä säilyttämiseen. Työhön sitoutuminen alkaa olla työntekijöille haitaksi.”
Työelämätaitojen kehittämisen mallit korkeakoulutuksessa
Authors: Nykänen Seija , Tynjälä Päivi
Published: September 2020

Yliopistojen sisällä käydään keskustelua humboltilaisen sivistysyliopistoihanteen ja muuttuneiden yhteiskuntasuhteiden yhteensopivuudesta. Haastajiksi ovat nousseet työvoimakompetenssit. Artikkelin kirjoittajat erottavat tutkimissaan korkeakouluissa kolme työelämäntaitojen kehittämisen mallia, jotka he nimeävät spesialistimalliksi, integratiiviseksi malliksi ja verkostoituneen kulttuurin malliksi.
A-luokan aikuiskasvatustiedettä
Authors: Heikkinen Anja
Published: September 2020

Artikkelissa professori Anja Heikkinen asemoi aikuiskasvatustiedettä tieteen maastossa ja keskustelee kollegoittensa aiempien puheenvuorojen kanssa. Hän epäilee, että syyllisiä sivistyksellisistä tehtävistä loitontumiseen ja rahoittajien käsitteiden omaksumiseen ei tarvitse etsiä vain yliopiston ja tiedeyhteisön ulkopuolelta.
Opettajaopiskelijoiden käsityksiä oppimisesta erilaisissa oppimisympäristöissä
Authors: Koskela Teija , Rosenius Päivi , Kärkkäinen Sirpa
Published: September 2020

Oppimisympäristöosaaminen kuuluu opettajuuden työelämätaitoihin, mitä viimeaikainen koulutuspoliittinen keskustelu on korostanut. Tutkimme opettajankoulutuksen loppuvaiheen opiskelijoiden käsityksiä oppimisesta erilaisissa oppimisympäristöissä. Tutkimusta taustoitetaan oppimisympäristötutkimuksen sekä formaalin ja informaalin oppimisen näkökulmista. Aineisto koostuu 142 opiskelijan tuottamista kirjallisen reflektointitehtävän avovastauksista. Se kerättiin Itä-Suomen yliopiston pedagogisten opintojen loppuvaiheen ”Kasvatus kestävään tulevaisuuteen” -opintojaksolta. Laadullisessa analyysissa sovellettiin fenomenografista lähestymistapaa. Opettajaopiskelijoiden käsitykset oppimisen ja oppimisympäristön suhteesta jaettiin analyysin perusteella kolmeen kategoriaan: 1) oppiminen olemassaolon tapana, 2) avautuvassa koulutusjärjestelmässä ja 3) sulkeutuneessa koulutusjärjestelmässä. Kapeimmillaan oppimiskäsitys rajoittui tiukasti suljettuun koulutusjärjestelmään. Avautuvan koulutusjärjestelmän oppimiseen liittyvät käsitykset näkivät ulkopuoliset oppimisympäristöt resurssina ja mahdollisuutena oppimiselle. Laajimmillaan oppiminen käsitettiin olemassaolon tavaksi, jolloin oppimisympäristö laajeni perinteisiä ikä-, organisaatio- ja oppiainerajoja ylittäväksi ja oppijan koko kasvuympäristön huomioivaksi kokonaisuudeksi. Tutkimustulosten nojalla voidaan suositella, että opettajankoulutuksessa käsitellään teoreettisesti ja käytännössä sekä koulutusjärjestelmän ulkopuolelle ulottuvien oppimisympäristöjen merkitystä oppimisprosessien jatkumoissa että koulun ulkopuolisiin toimijoihin ulottuvia verkostoitumistaitoja. On tärkeää, että opettajaopinnoissa opitaan tuottamaan eksplisiittistä käsitystä oppimisesta elämänmittaisena ja kaikkiallisena prosessina.
”Oli lupa hetki pysähtyä”
Authors: Kynäslahti Heikki , Jyrhämä Riitta , Maaranen Katriina , Byman Reijo , Stenberg Katariina , Sintonen Sara
Published: September 2020

Opettajankouluttajat kokevat vertaisryhmän hyödylliseksi ammatilliselle kehittymiselleen. Ryhmässä käsiteltävien aiheiden tulisi nousta opettajankouluttajien omasta arjesta, ja kollegan työn seuraaminen tukee omaa kehittymistä.
Hermeneutikko pureutuu oppimisen kulttuurimuutokseen
Authors: Koskela Teija
Published: September 2020

Saksalainen kasvatustieteilijä Thomas Ziehe ohjaa Uusi nuoriso -teoksessaan lukijan uusille poluille, jotka rikkovat tieteen ja traditioiden sovinnaisuuksia.
Sivistyksen kunnianpalautus
Authors: Wallén Björn
Published: September 2020

Sivistys vaurautena -teoksen kunnianhimoisena päämääränä on luoda vahva ja vaikuttava suuri narratiivi, jonka edistyskertomuksena ovat vaurauden aineettomat hyödykkeet. Samalla haastetaan mekanistinen ja materialistinen maailmankuva, joka perustuu jatkuvaan aineelliseen talouskasvuun ja välineelliseen ihmiskuvaan.
PENERAPAN METODE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDN 07 INDRALAYA UTARA
Authors: Junaidah Junaidah
Published: September 2020

This study aims to determine the improvement of student learning outcomes in Pendidikan Agama Islam subjects by applying the Problem Solving method. The research was conducted in Semester Ganjil 2019. This research was a Classroom Action Research (CAR which consisted of two cycles. Subjects in this study were sixth grade students of SD Negeri 07 Indralaya Utara, totaling 21 students. Data collection techniques used were observation and The results showed that in the first cycle, 66.67% of students obtained mastery learning in KKM 70. In Cycle II, mastery learning increased to 90.4% of students who achieved KKM 70. So, it can be concluded that learning using the Problem method Solving can improve student learning outcomes in Pendidikan Agama Islam subjects