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“Gratitude to Old Teachers”: Leaning into Learning Legacies
Authors: Borhani Maya
Published: December 2021

Amongst a group of poet-scholar friends, all of us students of the American poet Robert Bly, often speak of our “gratitude to old teachers,” the title from one of Bly’s (1999) poems. We cherish a meditative awareness of deeply rooted presences holding us up, buoying us as we stride across “Water that once could take no human weight” that now “holds up our feet / And goes on ahead of us ….” What is this mystery? Through the love and support of “old teachers,” we are held, led, and supported, into an unknown future that, without their guidance, we might never have reached. Many of Bly’s students (myself included) refer to how meeting him “changed” or even “saved” their lives. Similarly, I could say this of meeting and studying with Canadian curriculum scholar and poet Carl Leggo. Practicing gratitude to old teachers fosters vital pedagogic engagement and personal connection in a world often fraught with isolation and despair. Reflecting on how these poetic influences have inspired and guided my own personal and professional life, this essay ruminates on grateful legacies within literary and curriculum studies, and beyond.

Keywords: gratitude, curriculum studies, mentorship, poetry, poetic inquiry
Investigating the Reading Strategies Used by French Immersion Pupils as They Engage With Dual-Language Children’s Books: A Multiple Case Study
Authors: Thibeault Joël , Matheson Ian A.
Published: December 2021

Abstract

As dual-language children’s books are becoming increasingly popular in language and literacy education, scholars are starting to zero in on how students construct meaning as they read these books. In this paper, in light of the previously mentioned body of literature, we present a qualitative study focusing on the reading strategies that three Grade 3 French immersion pupils schooled in Saskatchewan deployed when they read two types of dual-language books: translated, where the entire text appears in both English and French, and integrated, where passages in French organically complete those in English without providing the exact same information. This multiple case study highlights three distinct reading profiles, and shows how monolingual and cross-linguistic reading strategies can be used by the same student as they read a dual-language book. It also shows that some students were able to adapt their reading strategies as they engaged with different types of dual-language books, whereas others more frequently utilized the same strategies.

            Keywords: dual-language children’s books, reading strategies, French immersion

Résumé

Alors que les livres bilingues deviennent de plus en plus populaires en didactique des langues, la recherche commence à s’intéresser aux comportements cognitifs de l’élève qui s’engage dans la lecture de ces œuvres. Dans cet article, à la lumière de ces études, nous relatons les résultats d’une recherche qualitative visant à décrire les stratégies de lecture que trois élèves de 3e année scolarisés en Saskatchewan en immersion française déploient lorsqu’ils lisent deux types de livres bilingues : le livre traduit, dans lequel tout le texte apparait en français et en anglais, et le livre intégré, dans lequel le texte en français complète celui en anglais, sans toutefois offrir au lecteur la même information. Cette étude de cas multiple relève donc trois profils distincts de lecteur et, par son entremise, nous montrons comment des stratégies de lecture monolingues et translinguistiques peuvent être utilisées par un même élève lorsqu’il lit un livre bilingue. Nous révélons en outre que certains élèves sont à même d’adapter leurs stratégies de lecture selon le type de livre bilingue lu, tandis que d’autres font fréquemment usage des mêmes stratégies.

Mots-clés : livres bilingues, stratégies de lecture, immersion française
Online Remote Proctoring Software in the Neoliberal Institution: Measurement, Accountability, and Testing Culture
Authors: Hébert Cristyne
Published: December 2021

As COVID-19 spread in early 2020, a lockdown was implemented across Canadian provinces andterritories, resulting in the shuttering of physical post-secondary campuses. Universities quicklypivoted to remote learning, and faculty members adjusted their instructional and assessmentapproaches to align with virtual environments. Presumably to aid with this process, a number ofinstitutions acquired licenses to remote online proctoring services. This paper examines theresearch around online remote proctoring, examining the justification offered for the adoption ofonline remote proctoring, and contemporary research on assessment practices in higher education.Throughout the paper, I demonstrate a lack of research that speaks to the efficacy of this mode ofassessment while also acknowledging shifts in the testing environment, and an increase in studentanxiety. I argue that online remote proctoring is not only embedded within neoliberalism and auditculture, but supports a continued reliance on testing culture. It concludes with a discussion ofassessment culture, offering some alternative assessment approaches that might disrupt the veryneed for online remote proctoring.

Keywords: Online remote proctoring, assessment, testing
Pay Attention to This: A Knowledge Translation Study of ADHD and its Brain Basis to Preservice and In-Service Teachers
Authors: Isenor Kathryn , Mazerolle Erin , Barker Conor
Published: December 2021

The purpose of the present study was to develop a knowledge translation (KT) activity for educators about the brain in children and adolescents with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD). The goal was to increase our participants’ knowledge about ADHD and its brain basis. In addition to neuroscience content, the KT activity included the personal story of the lead researcher’s lived experience with ADHD to provide context, and to inform the participants’ perceptions of ADHD. Framed in an action research paradigm, our study undertook three cycles of reflection, planning, action, and observation to develop and improve a knowledge translation activity. The knowledge translation activity was presented to 48 preservice and in-service teachers and members of the public across Canada, with a mixed methods approach to evaluate the outcomes. The findings demonstrated that this knowledge translation activity was effective in enhancing participant knowledge about ADHD. Quantitively, a non-significant trend was observed that participants shifted their perceptions from social and behavioural causes to brain-based causes of ADHD. Qualitatively, the participants indicated making connections between the personal story and neuroscience. Effective KT requires a review of context vocabulary and opportunity for teacher interaction. Teachers are aware of several behavioural management strategies but do not have a clear idea of how or why they work. Teaching neuroscience to teachers allows for a discussion of neurodiversity and a strength-based approach to programming and accommodation. This research could help guide future knowledge translation research into the benefits of combining personal lived experience with neuroscience content.

Keywords: knowledge translation, neuroscience, attention deficit hyperactivity disorder, lived experience, storytelling, action research, neurodiversity
A Review of French Immersion Ideologies in Canada by Sylvie Roy
Authors: Davis Stephen , Adedeji Olushola
Published: December 2021

A review of Sylvie Roy's (2020) French Immersion Ideologies. Lexington Books.

220 pages

ISBN-10‏ :‎ 1793612714
Virtuaalinen vuorovaikutus ruumiillisuuden näkökulmasta – Sosiaalinen kohtaaminen ja yhteistoiminta virtuaalisessa tavoitteellisessa toiminnassa ja jumalanpalveluksessa
Authors: Peltomäki Isto
Published: December 2021

Koronapandemian aikana yhdessä työskentely ja opiskelu virtuaalisten alustojen avulla on lisääntynyt, kun kokoontuminen on ollut riski ja rajoitukset ovat kokoontumiset kieltäneet. Myös jumalanpalvelukset on välitetty virtuaalisesti seurattaviksi ja osallistuttaviksi. Artikkeli vastaa kysymyksiin, millaista virtuaalisessa ympäristössä toimiminen on luonteeltaan sekä miten virtuaalinen etätyöskentely soveltuu erilaisiin tavoitteellisille yhdessä toimimista edellyttäville sosiaalisille tilanteille ja uskonnolliselle toiminnalle. Tarkastelua ohjaa ruumiinfenomenologiassa huomioitu seikka, että ihminen on ruumiillinen olento. Artikkeli siis kysyy, millaista virtuaalinen toiminta on ruumiillisuuden valossa. Myös virtuaalinen yhteistyö on luonteeltaan ruumiillista toimintaa: vuorovaikutus tapahtuu myös virtuaalisesti kehollisten toimintojen ja aistien avulla. Kehollinen viestintä on kuitenkin virtuaalisissa palveluissa rajoittunutta. Parhaiten ne soveltuvat sellaiseen tavoitteelliseen yhteistoimintaan, joka rakentuu pitkille ja harkituille puheenvuoroille. Pitkän ajan pelkästään virtuaalisten palveluiden varassa toimimisella on huonoja seurauksia niin opinnoissa kuin työpaikoilla, joissa sosiaalisella toiminnalla ja niiden kautta rakentuvilla tunnesiteillä on olennainen merkitys. Jumalanpalvelukseen osallistuminen on nimenomaisesti ruumiillista toimintaa, jossa korostuu kirkossa olemisen, muiden läsnäolon ja vuorovaikutuksen merkitys. Uskonnollisuus ylipäätään on luonteeltaan ruumiillista siinä mielessä, että se on elettyä eikä intellektuaalista opin ja opetuksen omaksumista ja ymmärtämistä. Jumalanpalveluksen virtuaalisuus väistämättä hukkaa paljon tilaisuuden ruumiillisesta ulottuvuudesta, mutta ei kuitenkaan kaikkea. Jumalanpalveluksen tarkoituksesta ja merkityksestä toteutuu paljon myös virtuaalisesti välitettyyn tilaisuuteen osallistumisen kautta.
Kokemukset hengellisestä yhteydestä ja hengellisyyden muutoksesta koronapandemian aikana Suomen ortodoksisessa ja evankelis-luterilaisessa kirkossa
Authors: Metso Pekka , Kallatsa Laura , Mikkola Sini , Ahonen Talvikki
Published: December 2021

Artikkeli tarkastelee Suomen ortodoksisen ja Suomen evankelis-luterilaisen kirkon toimintaan osallistuneiden (N=555) kokemuksia hengellisestä yhteydestä ja muutoksista omassa hengellisyydessä koronaepidemian ensimmäisen aallon aikana. Hengellisen yhteyden käsite pitää sisällään seurakunta-, ehtoollis- ja rukousyhteyden. Tutkimusaineistomme koostuu kahdesta kyselylomakeaineistosta: ortodoksisen kirkon striimattuihin jumalanpalveluksiin osallistuneiden tuottamasta aineistosta (N=330) ja evankelis-luterilaisen kirkon toimintaan pandemian aikaan osallistuneiden tuottamasta aineistosta (N=225). Uskonnollisten yhteisöjen merkitys yhteiskunnallisissa kriiseissä vahvistuu, ja ihmiset hakeutuvat kirkon toimintojen piiriin. Kyselyyn vastanneiden kokemus hengellisestä yhteydestä etäyhteyksien aikana oli varsin jakaantunutta: osa koki hengellisen yhteyden vahvistuvan esimerkiksi uudenlaisten yhteyksien syntymisen myötä ja oman autonomian lisääntyessä suhteessa kirkon tilaisuuksiin osallistumiseen. Osa koki lähinnä verkkoyhteyksien kautta tapahtuvan toiminnan vieraannuttavan heitä ja seurakuntayhteyden jopa katkeavan. Hengellisyyden muuttuminen näkyy etenkin koronapandemian heijastumisena rukousaiheisiin sekä rukouselämän ja uskon syventymiseen. Ortodoksiaineistossa korostui tämän lisäksi pyhien läsnäolon voimakkaampi kokeminen.
Länsirajan rakentaminen ja ylittäminen vuodesta 1809
Authors: Pekola Sami
Published: December 2021

Artikkelissa tarkastellaan, miten vuodesta 1809 lähtien Suomen ja Ruotsin välistä pohjoista maarajaa rakennettiin etenkin oikeudellisesti aiemmin jakamattomalle alueelle. Lisäksi selvitetään, miten elämä silti jatkui uudesta rajasta huolimatta ja sen yli, toisinaan valtiollisten pyrkimysten kanssa ristiriidassa. Tarkastelu painottuu vilkkaista rajan ylittävistä yhteyksistään tunnetun Tornionlaakson eteläosiin, erityisesti Tornion ja Haaparannan alueeseen. Jäsentämällä ja yhdistämällä olemassa olevaa tutkimusta sekä oikeudellista lähdeaineistoa kuvataan temaattisesti pohjoisen länsirajan rakentamisen kehityskaari Suomen autonomian ajalla. Monilta osin ajanjaksolla tehtiin perusta myös nykyisille pohjoisen länsirajan oloille. Rajan historia on osoitus siitä, miten tilannesidonnaisesta ja paikallisväestöstä riippumattomasta rajan vetämisestä voi ajan myötä seurata kauaskantoisia ja alueen ihmisiin vaikuttavia seurauksia. Vaikka raja on aluksi vain sopimustekstiä, se konkretisoidaan toiminnalla. Raja ei synny vaan rakentuu. Kuitenkin pohjoisen rajaseudun paikalliseen elämänmuotoon kuuluva rajattomuus ja sen osittainen huomiointi myös valtioiden välisissä suhteissa tuo aiheeseen mielenkiintoista ristiriitaisuutta.
Countryside Borderscapes in Finland
Authors: Idrobo Carlos
Published: December 2021

This article focuses on a particular kind of fence (riukuaita) that visually fragmented the nineteenth-century rural landscape in Finland and deeply affected everyday mobility in the countryside. Expanding on observations made in a previous article, the first section situates earlier depictions of the Finnish countryside within the broader confrontation between classic and romantic landscape painting and presents the idea of a countryside transformed into a borderscape of sorts. The second section examines the cultural practices within the Alderman institution that sustained and administrated these borders and divisions. The third and final section explores how artists of the so-called Golden Age of Finnish Art depicted these bordescapes, and how it might affect the way we read and experience landscape paintings, especially when considered from the phenomenological perspective of actual and imaginary walking into the depicted scene.
Empatian avulla sodan kokemukseen – Sodan ja rauhan keskus Muisti
Authors: Kauhanen Riku
Published: December 2021

Mikkelin uusi Muisti on raikas tuulahdus niin museaalisella kuin sotahistoriallisella kentällä. Kokonaisuudessaan Muisti on selkeästi suunnattu suomalaiselle yleisölle, mutta sotahistoriamme kytketään ja osoitetaan monin toimivin keinoin osaksi maailmansotaa, unohtamatta kansallista kokemusta. Keskeistä Muistille on ”historiallinen empatia”, mikä on hedelmällinen ja hyödyllinen lähestymistapa museokokemukseen. Tarinat ja esimerkiksi infotauluilla tehtävät valtaapitävien päätökset eivät tunnu rautalangasta väännetyiltä esimerkeiltä, vaan niihin eläytyy aidosti. Likimain esineettömänä museona Muisti on myös erittäin onnistunut.
Valtioyöstä valtioaamuun
Authors: Kalleinen Kristiina
Published: December 2021

Kirjoituksessa analysoidaan valtioyö-käsitettä ja sen käyttöä historiantutkimuksessa sekä esitetään vaihtoehtoinen tulkintamalli Suomen historian ajanjaksosta 1809–1863.
Suomen-politiikkaa mahdollisuuksien rajoissa
Authors: Pekola Sami
Published: December 2021

Krister Wahlbäck, Jättiläisen henkäys. Suomen-kysymys Ruotsin politiikassa 1809–2009. Suomentanut Heikki Eskelinen. Siltala, 2020 (2011). 529 s.
SIBAC (Simpósio Brasileiro de Acarologia) em tempos de conectividade
Authors: Melo Jose W. S. , Jacinavicius Fernando de C. , Castilho Raphael C. , Demite Peterson R. , Bassini-Silva Ricardo , De Moraes Gilberto J.
Published: December 2021

Although not readily recognizable by humanity (mainly due to their small size), mites are found in many environments, directly or indirectly affecting humans. The study of mites in Brazil has become a topic of great relevance. Acarologists periodically meet at SIBAC (Brazilian Symposium of Acarology) events to exchange experiences and professional debates. So far, seven symposia have been held. The last one has just been held in a virtual format, involving the participation of 292 subscribers, coming from 24 federative units in Brazil and 17 other countries.
Kişilik ile Tükenmişlik İlişkisinde İstismarcı Yönetimin Aracı Rolü: Banka Çalışanları Üzerinde Bir Araştırma
Authors: KÖKSAL Kemal , UĞURLU KARA Arzu
Published: December 2021

Tükenmişlik araştırmalarının çoğu çevresel ilişkilere odaklanmıştır, ancak kişilik faktörlerinin de tükenmişliğin gelişiminde önemli bir rol oynaması muhtemeldir. Bu çalışmada beş büyük kişilik özellikleri ile tükenmişlik algısı arasındaki ilişkinin incelenmesi ve bu ilişkide istismarcı yönetimin aracılık etkisinin ortaya konulması amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda araştırmanın ana kütlesini hizmet sektöründe faaliyet gösteren bankaların çalışanları oluşturmaktadır. Buna göre, kolayda örnekleme yöntemiyle 372 kişiden toplanan verilerin analizinde, değişkenler arası ilişkilerin tespiti için yapısal analiz modellemesi kullanılmıştır. Araştırmanın bulgularına göre uyumluluk ve nevrotiklik istismarcı yönetim ve tükenmişliğin yordayıcısıdır. Ayrıca uyumluluk ve nevrotiklik ile tükenmişlik arasındaki ilişkide istismarcı yönetimin aracı bir rol oynadığı tespit edilmiştir.
Literature review of 10 plants products for their anti-inflammatory, antioxidant, immunomodulatory, and antiviral properties
Authors: Farag Medhat , Pathan Aslam , Aldoaij Nawaf
Published: December 2021

The global health pandemic of coronavirus disease (Covid-19) did not have specifically approved medication for the treatment. To maintain the human immunity power by natural remedies is the only way to prevent coronavirus infection. We designed a study protocol by selecting 10 natural plant active constituents that were claimed by traditional and investigational ways to have anti-inflammatory, antioxidant, immunomodulatory, and antiviral properties. We will analyze these selected 10 plants' active constituents by molecular docking analysis. This article is a literature review of selected 10 plants products including Coffea Arabica, Curcuma longa, Glycyrrhiza glabra, Zizyphus vulgaris, Sisymbrium irio, Borago officinalis, Althaea officinalis, Malva sylvestris, Cordia Latifolia, and Adhatoda vasica for their anti-inflammatory, antioxidant, immunomodulatory, and antiviral properties.
STEAM Course Development and Design based on Design Thinking: A Case Study on “Self-induction Demonstrator”
Authors: Li Zhi , Zhang Yaxi , Yu Meiqi , Zhang Yue , Wang Xinyu , Wu Zhemin , Xie Li
Published: December 2021

STEAM education is a new direction of education reform in the 21st century. It can cultivate students’ ability to creatively solve practical problems, integrate and apply interdisciplinary knowledge. It is an effective way to help students master the 21st century’s abilities. All countries spare no effort to let it be local Take root. The integration of design thinking and STEAM education provides a good opportunity for students' comprehensive and creative development. Therefore, we use the D. School design thinking model developed by Stanford University to develop a STEAM course based on design thinking to improve students' STEAM literacy and the skills and abilities that company needs for high-quality development. This STEAM course takes "Self-induction Demonstrator" as the project theme, including five steps: Empathize, Define, Ideal, Prototype, and Test. It aims to provide a reference paradigm for the design and implementation of the K-12 STEAM course, and promote the deep integration of science, technology, engineering, mathematics and art.
REMOTE INTERROGATION: STATUS AND PROSPECTS
Authors: Афанасьева А.А.
Published: December 2021

Введение: в статье рассматриваются вопросы применения видео-конференц-связи при производстве следственных и иных процессуальных действий.
Материалы и методы: методологическую базу исследования составили методы синтеза, научного познания, логический, сравнительно-правовой, а также другие частные методы исследования правовых явлений.
Результаты исследования: в статье осуществлен анализ практики применения видео-конференц-связи, свидетельствующий о ее важности и необходимости использования.
Обсуждение и заключения: на основании проведенного исследования сделано заключение, что применение видео-конференц-связи при производстве следственных и иных процессуальных действий будет способствовать повышению эффективности расследования по уголовному делу.
FEATURES OF THE INITIAL STAGE OF THE INVESTIGATION OF ILLEGAL SEARCH AND (OR) REMOVAL OF ARCHAEOLOGICAL OBJECTS FROM THE PLACES OF OCCURRENCE
Authors: Киселёва М.А.
Published: December 2021

Введение: в статье рассматриваются положения об особенностях первоначального этапа расследования незаконных поиска и (или) изъятия археологических предметов из мест залегания, раскрывается специфика деятельности правоохранительных органов на данном этапе.
Материалы и методы: методологическую основу исследования составляет диалектический метод научного познания.Обоснованность выводов достигается за счет применения таких общенаучных методов исследования, как анализ, синтез, ситуационное моделирование, частнонаучных – структурно-функциональный, формально-юридический методы. Эмпирической базой послужили материалы следственной и судебной практики различных регионов Российской Федерации в период с 2013 по 2021 г.
Результаты исследования: по результатам проведенного исследования предложена авторская классификация типичных следственных ситуаций, возникающих на первоначальном этапе расследования незаконных поиска и (или) изъятия археологических предметов из мест залегания с учетом закономерностей совершения данных преступлений.
Обсуждение и заключения: в результате исследования предложен набор следственных действий для разрешения сложившихся следственных ситуаций первоначального этапа расследования незаконных поиска и (или) изъятия археологических предметов из мест залегания.
THE PROBLEM OF THE RELATIONSHIP OF LEGALITY, JUSTICE, EXPEDIENCY AND LEGITIMACY IN LAW ENFORCEMENT
Authors: Хвостова А.В.
Published: December 2021

Введение: в статье проведен анализ фундаментальной для юридической науки и практики категории
«законность», а также осуществлено ее сравнение с такими смежными категориями, как «справедливость», «целесообразность» и «правомерность».
Материалы и методы: теоретическую основу исследования составили работы отечественных ученых. В ходе исследования применялись общенаучные и частнонаучные методы исследования, которые позволили проанализировать и обобщить собранные автором материалы из различных источников, относящиеся к предмету исследования.
Результаты исследования: в статье раскрывается содержание законности, целесообразности, справедливости и правомерности и особенности их соотношения. Автором затрагиваются вопросы сопоставления данных категорий и их роли в правоприменительной деятельности.
Обсуждение и заключения: автором сформулированы соответствующие выводы по результатам исследования и выдвинуты предложения, имеющие значение для повышения эффективности правоприменительной деятельности.
THE PROSPECTS FOR THE INTRODUCTION OF THE INSTITUTION OF CRIMINAL MISCONDUCT IN RELATION TO FRAUD USING ELECTRONIC MEANS OF PAYMENT
Authors: Шавалеев Б.Э.
Published: December 2021

Введение: статья посвящена исследованию перспектив интеграции института уголовного проступка в отношении мошенничества с использованием электронных средств платежа в уголовное законодательство Российской Федерации.
Материалы и методы: в качестве методологической основы исследования использовались общенаучные и частнонаучные методы познания, в частности, диалектико-материалистический метод, сравнительно-правовой и формально-логический методы. Материалами исследования выступили актуальное законодательство Российской Федерации, следственно-судебная практика за период с 2013 по 2021 г., а также опубликованные научные работы по проблематике исследования.
Результаты исследования: на основе анализа актуальной следственно-судебной практики выявлены обстоятельства, препятствующие введению института уголовного проступка в уголовное законодательство Российской Федерации.
Обсуждение и заключения: предложены научно-методические рекомендации по совершенствованию уголовного законодательства Российской Федерации в целях его гуманизации.
SSESSMENT OF INDIRECT DAMAGE FROM CORRUPTION CRIMES
Authors: Рамазанов А.В.
Published: December 2021

Введение: статья посвящена исследованию особенностей оценки косвенного ущерба от коррупционных преступлений.
Материалы и методы: в качестве основных источников выступили материалы Генеральной прокуратуры Российской Федерации, нормативные акты органов местного самоуправления, открытые сведения из СМИ и др. При написании статьи автором были использованы классические общенаучные методы анализа, синтеза и дедукции, а также метод моделирования.
Результаты исследования: представлена авторская методика оценки косвенного ущерба от коррупционных преступлений.
Обсуждение и заключения: автором предложены показатели оценки итогового ущерба от коррупционных преступлений при установлении тарифов на жилищно-коммунальные услуги, размещение транс- портных средств на муниципальных парковках, при выдаче разрешения на строительство многоквартирного дома; а также рассмотрены показатели оценки ущерба при скрытом хищении муниципальных бюджетных средств.
A Review of Methodological Approaches and Modeling Techniques in Service Quality Evaluation of Surface Transportation during the Last Decade
Authors: Islam Nayeem
Published: December 2021

During the duration of the last decade, a growing interest has been noticed among transport practitioners and researchers to better understand the concept of service quality in the field of surface transportation and identify important service quality (SQ) attributes of different transportation services since these results have implications for transport managers. Due to advancements in computer technology and the availability of software packages, researchers are better able to extract meaningful results from passengers’ opinions collected through stated preference surveys and communicate their findings to transport managers looking to ameliorate SQ to boost ridership on a limited budget. Since the concept of SQ is itself complex owing to the nature of the service itself compared to a tangible product and characteristics of SQ attribute, different advanced modelling techniques based on multivariate analysis, machine learning, and artificial intelligence paradigms have become popular tools among researchers. This paper aims to summarize the trends of the SQ research in the field of surface transportation during the last decade with a focus on the methodological approaches and modelling techniques and delineate future directions for research in this field.
Évaluation de la réforme des infirmiers diplômés d’État sur les dynamiques de carrière et la retraite : une approche par microsimulation
Authors: Dorin Christophe , Marino Anthony , Rabaté Simon , Soulat Laurent
Published: December 2021

En 2010, le statut des infirmiers fonctionnaires a été réformé : sortie des emplois de la catégorie active en échange d’une revalorisation des grilles. Nous évaluons cette réforme ex ante en comparant la carrière et la retraite dans l’ancien et dans le nouveau statut avec le modèle de microsimulation Canopée appliqué aux fonctionnaires territoriaux et hospitaliers. Pour l’individu, sur l’ensemble de la retraite, la hausse de pension (en moyenne de 27 % pour une hausse annuelle des salaires de 1,3 %) compense largement le report de l’âge de départ (de 3,6 ans). Pour le régime de retraite, le bilan dépend des hypothèses d’actualisation. Classification JEL : H55, J26, J31, L97
Émilie Du Châtelet’s Break from the French Newtonians
Authors: Janiak Andrew
Published: December 2021

Dans le milieu de M me Du Châtelet, de nombreux philosophes prétendaient que la physique de Newton permettait d’ignorer la métaphysique ou, peut-être, ne nécessitait qu’un modeste complément à partir de la métaphysique de Locke. Dans ses Institutions physiques , Du Châtelet adopte une approche radicalement différente. Elle prétend que la science de la gravité de Newton nécessite une incursion dans la métaphysique, spécialement à propos de la nature de la matière. Se servant de sa propre conception du principe de raison suffisante, elle soutient également que la métaphysique de Locke n’est pas le complément approprié à la nouvelle science de la gravitation. Je conclus que son approche est tout à fait originale au début du Siècle des lumières.
Du Châtelet entre monadisme et atomisme : la matière dans les Institutions de physique
Authors: Coissard Guillaume
Published: December 2021

Je m’intéresse dans cet article au concept de matière tel qu’il est construit par Du Châtelet dans les Institutions de physique (1740). En partant de l’étude de la correspondance avec Maupertuis, je montre que l’acceptation du principe leibnizien de conservation de la force, ainsi que son évaluation par mv 2 , ne s’accordent pas avec l’atomisme revendiqué de cette période. L’adoption, dans les premiers chapitres des Institutions , d’une métaphysique des êtres simples issue de l’ontologie de Christian Wolff, peut alors être envisagée comme une manière de résoudre les tensions émergeant dans la correspondance, et relatives à la conception de la matière. Je montre cependant qu’il ne faut pas considérer que Du Châtelet se contente d’adopter l’idée d’une composition des corps matériels par des êtres simples inétendus en renonçant à toutes ses positions antérieures, mais plutôt qu’elle retravaille celles-ci à l’aune de la métaphysique nouvellement adoptée. Ainsi l’atomisme n’est-il pas abandonné, mais transformé et articulé au monadisme spécifique des Institutions de physique .
Conceptions de l’atmosphère et nature de l’air au XVIII e siècle : l’héritage cartésien
Authors: Chassefière Éric
Published: December 2021

Dans cet article, nous présentons tout d’abord les conceptions de l’atmosphère au xviii e  siècle, en lien avec différentes acceptions de la notion d’air – air grossier, pur ou subtil –, héritées pour l’essentiel de Descartes, et leurs implications sur l’estimation faite à l’époque de la hauteur de l’atmosphère, principalement à partir de l’observation des aurores boréales et des mesures du baromètre réalisées sur les montagnes. Puis nous relatons l’enchaînement d’observations et d’hypothèses qui, de 1726 à 1735, a conduit des savants éminents de l’Académie royale des sciences de Paris à augmenter la hauteur de l’atmosphère de 70 à 2 000 km, la rapprochant ainsi de la valeur réconciliant la durée du jour terrestre avec la théorie des tourbillons cartésiens. Nous suggérons que ces travaux s’inscrivent dans le cadre de l’offensive cartésienne menée contre la pénétration du newtonianisme à partir de 1727, selon différents auteurs, notamment Pierre Brunet ou John Bennett Shank.
La corporalité de l’observateur des mœurs : un envers de l’histoire
Authors: Derainne Lucien
Published: December 2021

La littérature de mœurs de la première moitié du xixe siècle repose non seulement sur une poétique de l’observation, mais elle représente aussi le corps de l’observateur – toujours décrit comme une incarnation de la neutralité. Si l’on compare alors ces représentations aux discours méthodologiques sur l’observation produits durant la période, il apparaît que cette neutralité n’est pas seulement un synonyme d’impartialité ou d’objectivité. Elle est la figuration d’un rapport culturel à la représentation et à l’histoire. La neutralité déviante du corps de l’observateur peut apparaître comme un refuge face à l’accélération de l’histoire et face à la perte de repères.
« Les mystères du confessionnal » ?
Authors: Muller Caroline
Published: December 2021

La « scène de confessionnal » abonde dans la presse parisienne de la seconde moitié du xixe siècle. Le discours de presse révèle l’ambivalence de la place du confessionnal au cœur de l’église dans la ville, à la fois lieu de pratiques spirituelles publiques et mondaines et espace du secret bien protégé de la confession. La scène de confessionnal intègre progressivement le fait divers, la chronique, jusqu’aux feuilletons et aux satires anticléricales, suscitant des regards démultipliés, entre métaphore du secret des consciences et symbole des dangers recelés par le secret.
Les misères de Paris
Authors: Hohnsbein Axel
Published: December 2021

La Revue photographique des hôpitaux de Paris est un objet trouble. S’attribuant le rôle de vitrine pour les hôpitaux de Paris, elle met en scène la rencontre de deux milieux diamétralement opposés : le public médical, éduqué et privilégié, et les cas pathologiques les plus exceptionnels du Paris populaire. S’inscrivant dans une modernité typique du Second Empire, où la centralisation et la spectacularisation des merveilles de la science et de l’industrie sont la règle, elle remplit plus ou moins consciemment trois fonctions : offrant un panorama saisissant de la vie du Paris populaire et de ses accidents biologiques, elle veut raconter des « histoires » de maladies sélectionnées pour leur rareté, en les accompagnant d’une iconographie qu’elle érige en argument de vente principal via son titre. Cette étude montre que faute de ligne éditoriale suffisamment développée, cette revue est d’une extrême ambiguïté.
Sciences, Arts et Progrès ! Une visite au musée Spitzner en 1895
Authors: Carol Anne , Hermitte Béatrice
Published: December 2021

Le musée Spitzner, fondé en 1856, est un des plus célèbres musées anatomiques et forains de la seconde moitié du xixe siècle en Europe ; ses collections, principalement constituées de cires, sont souvent analysées aujourd’hui par le prisme d’une esthétique de l’étrange. À travers la présentation de 9 pièces représentatives de ses collections, cet article a pour objectif d’en restituer la dimension pédagogique et de tenter d’en recontextualiser la perception par les contemporains.
Survivre à l’inondation
Authors: Langumier Julien
Published: December 2021

13 novembre 1999 : le village de Cuxac-d’Aude est touché par les inondations de l’Aude. Alors que cinq victimes sont dénombrées et que plus de quatre-vingt pour cent de la commune est sinistrée, l’intense médiatisation ainsi que la mobilisation des responsables institutionnels font de Cuxac-d’Aude un des villages martyrs de la catastrophe.
Dans l’ombre des discours experts et des mises en récit médiatiques, l’enquête ethnographique menée ici éclaire, deux ans après l’inondation, ce qui fait événement localement. Les pratiques de témoignages, les recherches d’explication et les manifestations de la mémoire collective rendent compte de la manière dont la société locale se saisit de la tragédie.
En s’intéressant à la fois aux sinistrés et aux gestionnaires, aux récits et aux pratiques, cet ouvrage explicite les logiques des actions à l’œuvre sur un territoire sinistré. À travers une catastrophe naturelle contemporaine, il aborde ce qui constituera sans doute un des traits du quotidien de demain marqué par le réchauffement climatique et la répétition chronique d’événements extrêmes.
Les jarres de stockage en Grèce mycénienne
Authors: Webb Russell
Published: December 2021

Les données archéologiques attestent de l’emploi de jarres pour stocker les aliments dans la Grèce mycénienne aux périodes palatiale et post-palatiale (v. 1400-1100 av. J.-C.). Il reste cependant à considérer, de façon détaillée, la question des types de jarres utilisés et de leurs fonctions spécifiques. Caractériser les jarres de stockage en tant que classe fonctionnelle de céramique est en effet une étape nécessaire pour saisir les pratiques et les stratégies de stockage adoptées par les Mycéniens. Dans cet article nous proposons une approche morphométrique des jarres, prenant en compte la forme, les dimensions et le volume des vases, là où les typologies traditionnelles se fondent sur des critères morpho-stylistiques. Nous présentons ici 6 principaux types et discutons des modes de fonctionnement propres à chacun. La distinction de nouveaux types (types 1-3), jusque-là non identifiés, démontre la pertinence de l’approche proposée.
La nourriture imprimée
Authors: Bonoron Alexandrine
Published: December 2021

Cet article présente et analyse un sujet méconnu des études universitaires : la nourriture imprimée. Pour cela, l’auteure établit une lecture sociologique à partir de différentes sortes d’imprimés : livres d’artistes, photographies, multiples d’artistes, magazines indépendants et images liées à des livres de recettes. À travers les deux thématiques dégagées, c’est-à-dire les images d’abondance et l’approche documentaire, l’auteure montrera que la nourriture imprimée va au-delà d’une simple nourriture visuelle. Celle-ci est fortement liée à des idéologies politiques d’une part, et à une résistance des artistes au marché de l’art d’autre part (par le biais notamment de la pratique documentaire). De plus, le rapport psychologique humain à l’aliment imprègne fortement les visions de nourriture imprimée, que celles-ci possèdent un but artistique ou non.
The Problem of Capitalism in Irish Catholic Social Thought, 1922-1950
Authors: Beatty Aidan
Published: December 2021

The Catholic Church in 20th-century Ireland was infamously anti-communist. In this paper, I look at the other side of this equation: what did the leading savants of Irish Catholicism think of capitalism? Where anti-communism often goes hand-in-glove with an uncritical support for capitalism, Irish Catholic thinkers were often equally suspicious of both communism and capitalism. And their opposition to both economic ideologies drew on similar rationales; a hostility to anything “foreign”, a fear that global culture would destroy traditional Irish culture, anti-materialism, a desire to return to an idealised medieval past, and pervasive antisemitic paranoia.
Shining Light on Silence: Corporal Punishment as an Abuse of Power in the Irish School System
Authors: Quinlan Timothy
Published: December 2021

This article focuses on one second-level teacher’s experience of the use and abuse of corporal punishment in Ireland both during his own school years and during some forty years spent as a classroom practitioner. The years encompassed in this essay range from 1962 until 2018 when the author retired. The article offers a positive definition of power which is life-enhancing by way of foregrounding the gross abuse of that power in Irish schools during those years. Considerable attention is given to the rights of the child as an individual in his or her own right and the article highlights the contribution of major educationists to that end. Firmly rooted in the area of education studies, this article offers an ego-historical take on the physical and emotional bullying of young children from the early 1960s to more recent times. Acknowledging that silence in the face of any form of the abuse of power is itself consent, the author argues that any system of education worth its salt must promote a strong moral code of conduct on the part of those whom parents entrust with the education of their children.
The Aesthetics of “the good-enough mother” in Lucy Caldwell’s Short Fiction
Authors: Schwall Hedwig
Published: December 2021

It has been argued that “Troubles texts” tend to focus on identity formation, on violence and mimetic behaviour, on essentialist positions and on how they cause stasis and lack of emotion, while many short fiction writers have tried to deconstruct these phenomena. This article highlights how Lucy Caldwell’s Multitudes (2016) and Intimacies (2021) seem to be developing her own literary alternative in an aesthetics of “the good-enough mother”. Content-wise her short stories focus on mother-child relationships in which identity is less important than interaction; respect for the Other prevails, and most mothers encourage their children to develop their creative selves, often via a transitional object. On the formal level too, Caldwell’s economic prose reflects Winnicott’s holding and detoxifying, yet challenging “good-enough mother”, inviting the readers to participate in an anti-dualistic aesthetic, where abstract and concrete aspects are tightly interwoven and a fresh sense of life is fuelled by the powers of the imagination.
Dépôts et pratiques symboliques dans l’établissement aristocratique gaulois de Varennes-sur-Seine, la Justice (Seine-et-Marne)
Authors: Séguier Jean-Marc , Auxiette Ginette , Pilon Fabien
Published: December 2021

La fouille de la ferme gauloise de la Justice à Varennes-sur-Seine (Seine-et-Marne) a révélé un ensemble de structures et de mobilier qui situent l’établissement dans un contexte aristocratique. Trois dépôts, localisés au cœur de l’habitat et dans le fossé d’enceinte, se singularisent par leur agencement et leur composition. Les deux premiers, implantés dans des puits factices, correspondent d’une part à une grande quantité de viande de porc et de bœuf enfouie dans un coffre et, d’autre part, à une fibule en argent isolée. Le dernier est un dépôt de statères. L’analyse de ces ensembles, la restitution des gestes et la prise en compte d’autres éléments (couteau à manche aviforme, fagot d’objets métalliques, restes humains secs…) les inscrivent dans la sphère des manifestations à caractère symbolique et d’ordre privé. Ces dernières semblent avoir été l’apanage d’une frange privilégiée de la population dont tout semble indiquer qu’elle a exercé un contrôle économique sur le confluent Seine-Yonne via l’association entre l’établissement rural et l’agglomération voisine du Marais du Pont. Les données permettent de souligner l’interaction entre l’idéologie fondée sur l’appropriation de la terre et le contexte social qui servent de support au discours symbolique.
INTERDISCIPLINARIDADE E TRANSDISCIPLINARIDADE
Authors: Almeida Allan de Aguiar , Rodrigues Maria Goretti Andrade
Published: December 2021

Este trabalho pretende discutir sobre os possíveis caminhos que podem colaborar na construção de uma Pesquisa em Ensino na Rede de Atenção Psicossocial do Município de Santo Antônio de Pádua, RJ (Brasil). A necessidade de um efetivo matriciamento em saúde mental envolvendo o Centro de Atenção Psicossocial, as unidades da Estratégia de Saúde da Família, o Hospital Geral, além de setores da Assistência Social, Educação, Judiciário e outros mais, se mostra urgente e atual. Pesquisar e mapear as minúcias da rede apresenta-se fundamental para traçar os objetivos, bem como delinear discussões e trocas de saberes frente os nós e barreiras no que tange à saúde coletiva. Considerando que o pesquisador torna-se figura atuante no processo, a cartografia constitui-se método de investigação e mapeamento dessa imbricada rede de espaços que tendem a movimentos múltiplos e variados, de avanços e retrocessos, de tutelas e interlocuções. Busca-se assim o desenvolvimento de políticas educacionais de saúde e a criação de saberes interdisciplinares necessários para nortear outros olhares e perspectivas transdisciplinares em processos de ensino, transmissão e cuidados numa saúde ética, política e intersetorial.
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS PROFESSORES SOBRE A ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE NA AMAZÔNIA BRAGANTINA
Authors: Neves Joana d'Arc de Vasconcelos , Maciel Rogério Andrade , Ribeiro Carla Talita Alves
Published: December 2021

O objetivo deste estudo foi o de analisar as representações sociais dos professores sobre o aluno com TDAH e as implicações na prática docente em um município na Amazônia Bragantina. Como suporte teórico-metodológico, adotamos a Teoria das Representações Sociais de Moscovici (2003), especificamente a abordagem processual de análise dimensional reconstituída pela relação entre a informação (conceito), o campo de representações (imagem) e as atitudes. Participaram do estudo cinco professoras que atuam no Ensino Fundamental. Na coleta de dados, foram utilizados os seguintes instrumentos: Teste de Associação Livre de Palavras (TALP) e Entrevistas Semiestruturadas. A análise dos dados, organizada na tridimensionalidade, destacou ainda, os elementos constituidores das representações: objetivações e ancoragens a partir da análise do discurso do sujeito coletivo. Os resultados revelam que os professores atribuem sentidos aos alunos TDAH, entrelaçando características que não se encaixam em uma escola que tem como valor a disciplina e a retenção de conteúdo. Contrapondo-se a ideia de incapacidade, a imagem de crianças que aprendem diferente, tem se configurado como orientadora da necessidade de adequações curriculares. Assim, o campo representacional evidencia atitudes de rupturas e construções de novas formas de fazer a escola a partir da centralidade no aluno e do papel do professor.
UNIVERSIDADE E CIÊNCIA
Authors: Jung Tércio Inacio , Boufleuer José Pedro
Published: December 2021

O presente artigo situa a Universidade e a Ciência em seus vínculos para com a sociedade face os desafios que a ela se colocam num contexto de rápidas e profundas transformações, impactadas e agudizadas, agora, pela pandemia do coronavírus. Sob o horizonte do projeto filosófico da Teoria do Agir Comunicativo de Jürgen Habermas, e de uma indicação pontual de uma Ideia de Universidade, o artigo sustenta uma concepção de Universidade e, em seu âmbito, do fazer da Ciência, como orientados, fundamentalmente, à comunicação intersubjetiva. Sob essa premissa, essa instituição assume suas funções educativas voltadas à reprodução e renovação das tradições, ao estabelecimento das solidariedades sociais e à socialização das novas gerações mediante o desenvolvimento, também, das identidades pessoais. A perspectiva habermasiana permite, por sua vez, pensar a Universidade e a Ciência em seu compromisso social, conduzindo, também, a uma discussão fecunda quanto aos seus processos e pressupostos administrativos, pedagógicos, epistemológicos e vínculos para com o mundo comum. Intencionados em fomentar um diálogo crítico-reflexivo, o escrito, (i) contextualiza a Universidade e o seu fazer científico em seus vínculos com a sociedade, (ii) configura o tema da racionalidade e, em seu âmbito, o espectro do projeto habermasiano, (iii) apresenta as linhas gerais da Teoria do Agir Comunicativo de Habermas e (iv) com base em sua Ideia de Universidade (e Ciência), (v) sustenta o caráter comunicativo-social do fazer da Ciência e do agir da Universidade.
ESCOLA, GESTÃO E SOCIEDADE: INTERMEDIAÇÕES COM O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO
Authors: Silva Denise Madeira de Castro , Daianny Madalena Costa
Published: December 2021

O artigo objetiva analisar as concepções entre escola, gestão e sociedade e os nexos com os projetos políticos-pedagógicos em sete escolas municipais da região metropolitana de Porto Alegre, no estado do Rio Grande do Sul. Metodologicamente, desenvolve-se numa abordagem qualitativa e tem como instrumentos de pesquisa a análise documental e entrevistas realizadas entre os anos de 2016 e 2019, junto às equipes gestoras dessas escolas. As análises contaram com as contribuições trazidas pelos sujeitos da pesquisa, o estudo dos documentos e o diálogo com o referencial teórico. Frente a isso, foi possível concluir que os Projetos políticos-pedagógicos, muito embora tenham o reconhecimento da equipe gestora, parecem que foram construídos mais para cumprir um preceito normativo, do que propriamente para viabilizar os ideais neles destacados. Nesse sentido, está inviabilizada uma gestão escolar comprometida com os documentos e com uma possível mudança social.
POR UMA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PREOCUPADA COM A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA
Authors: Nedel Oliveira Victor Hugo , Giordani Vasques Daniel
Published: December 2021

A formação inicial docente configura-se como privilegiado espaço de debates sobre educação. O objetivo da presente investigação foi analisar as relações entre formação de professores e educação científica. Metodologicamente, tratou-se de pesquisa exploratória organizada em levantamento bibliográfico; análise documental; e reflexão sobre estratégias para fomentar a pesquisa nas licenciaturas. Os resultados evidenciaram a pesquisa como parte fundamental do estágio docente, ainda que existam espaços abertos em relação ao tema. Pensar nas estratégias que direcionem a formação docente em aproximação à educação científica torna-se urgente nesse contexto. Ainda que os debates sobre uma formação docente preocupada com a educação científica tenham aumentado, permanecem espaços a serem preenchidos por reflexões teóricas, ações pedagógicas práticas e decisões políticas favoráveis.