bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
The Correlation between Husband Support and Reproductive Age Couple Self-Efficacy in LARC Election in Choosing LARC
Authors: Shangrila Ayu Pelita
Published: October 2024

Husband support is a strengthening factor in choosing long-term contraceptive methods. The problem is the husband's strong influence in determining the wife’s contraception. A wife becomes more confident in herself through the positive support of her husband. This study aims to find out the correlation between the husband's support with the self-efficacy of women of childbearing age in choosing LARC. The research design used is a correlational descriptive with a cross-sectional approach. The population of LARC acceptor PUS was 42 people, sampling using proportional random sampling with 38 respondents who met the inclusion criteria. The research instrument uses husband support query sheets and self-efficacy questionnaires that have been tested for validity and reliability. The Spearman correlation test shows a correlation coefficient of 0.564 which is strongly correlated. As well as the significance level of 0.000 < 0.05, which means there is a correlation between the husband's support and PUS self-efficacy in choosing LARC. The promotional action to increase the confidence of the use of LARC is to increase the provision of information on LARC contraception.
Knowledge, Attitudes Regarding Dental and Oral Health With The Number of Funtioning Teeth: A Cross-Sectional Study
Authors: Tharienna Zalfa Haidee  , Imam Sarwo Edi  , Agus Marjianto
Published: October 2024

Background: Elderly people are expected to have a minimum of 20 functioning teeth so that mastication, speech, and aesthetic functions are assumed to be normal. However, in reality, tooth loss still occurs in some elderly people, so they only have less than 20 functioning teeth. Problem: Low percentage of functioning teeth in the elderly. Research Objective: To determine the relationship between knowledge and attitudes about dental and oral health with the number of functioning teeth in the elderly at Integrated Service Post Melati VI, Karanglo Village, Mojowarno District, Jombang Regency. Method: This type of research is cross-sectional analytical research. The sample of respondents was 52 elderly people. The research instrument to measure knowledge and attitudes about dental and oral health in the elderly uses a questionnaire sheet and a dental examination sheet to identify the number of functioning teeth. The data obtained were analyzed using non-parametric tests with chi square. Results: There was no relationship between knowledge about dental and oral health and the number of functioning teeth. There is a relationship between attitudes about dental and oral health and the number of functioning teeth (study at the Melati VI Integrated Service Post for the Elderly, Karanglo Village, Mojowarno District, Jombang Regency, 2024)
Identifying Predictors and Its Relationship with Developing of Diabetic Foot Ulcer (DFU)
Authors: Amin Yusron , Haswita Haswita
Published: October 2024

Diabetic foot Ulcer is one of the severe complication of diabetes mellitus that leading to increasing serious problem. Early  detection was an appropriate effort to prevent deteriorate condition. The aims of this study was to Identifying predictors of diabetic foot ulcer among type 2 diabetic patients through a scoping review. This study design is a scoping review using journal database with entering keyword predictors, diabetic foot ulcer, diabetic patient. Articles selected were met its inclusion criteria. The result showed that 17 articles included from 170 articles, from which 8 articles are cross-sectional studies, 7 articles are retro-spective studies, as well as 2 articles are systematic review. The incidence of diabetic foot ulcer reached more than 11,6%, from which dominated by grade 1 and grade 2 DFU, The significant predictors of diabetic foot ulcer classified into three categories including diabetes complications, demografic characteristic, and self-care behavior. Peripheral arterial disease (PAD) as the dominant predictor of diabetes complication, duration of diabetes >10 years as the dominant predictor of demografic characteristic, and low diabetic foot-care practice as the dominant predictor of self-care behavior. Reducing impact of DFU could be achieved by optimizing self-care behavior through appropriate diabetic-care and foot-care management based on patients characteristic and diabetes complications.
Soaking Water Of Pineapple Peel (Ananas comocus L. Merr) Solution On Reducing Formaldehyde Levels In Salted Fish
Authors: Narwati  , Sugiana  , Marlik  , Rusmiati
Published: October 2024

ABSTRACT Formaldehyde in salted fish processing is used to extend the shelf life of salted fish, potentially causing harmful effects on health. Before processing, such as soaking using pineapple peels can be done to reduce formaldehyde levels so that it is not harmful to health. The purpose of the study was to determine the decrease in formaldehyde levels in salted fish before and after soaking using a pineapple peel solution. This research is a pre-experimental study with a group Pretest and Posttest Design. The object of research is salted fish soaked in pineapple peel solution concentrations of 20%, 40%, 60%, and 80% with 4 replications. Soaking time is done for 60 minutes. The method of checking formaldehyde levels using the spectrophotometer method. The data that has been obtained is then analyzed using a paired t-test. The results of the examination of formaldehyde levels of salted fish before soaking amounted to 13.30 mg/kg. In contrast, after soaking the pineapple peel solution concentration of 20%, 40%, 60%, and 80% respectively amounted to 6.58 mg/kg, 4.16 mg/kg, 0.15 mg/kg, and 0.11 mg/kg, and tap water of 8.14 mg/kg. The Paired t-test obtained the P < α (0.05), meaning there is a significant difference in decline. The highest formaldehyde content reduction of 99.14% occurred in the treatment of soaking in pineapple peel solution with a concentration of 80% with a soaking time of 60 minutes. There is a significant difference between formaldehyde levels in salted fish before and after soaking using a pineapple peel solution. The use of pineapple peel solution can be an alternative effort in reducing formaldehyde levels in salted fish before processing for consumption and using other fruit peels with different concentration variations and different soaking times in salted fish.
Meningkatkan Sikap Toleransi Melalui Pengembangan Media Pop Up Book pada Materi PPKn Kelas III di Madrasah Ibtidaiyah
Authors: Ekawati Fajar , Purwowidodo Agus
Published: October 2024

Pengembangan media pembelajaran Pop Up Book dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan sikap toleransi peserta didik pada materi PPKn. Media ini dikembangkan dengan menampilkan kegiatan pengamatan yang bisa dilihat melalui gambar 3D dan cerita yang disajikan pada media ini.  Tampilan hadist dan 3D membuat agar pembelajaran lebih bermakna dan menarik. Jenis penelitian yang digunakan peneliti adalah penelitian pengembangan (R&D). Penelitian ini mengembangkan produk dari hasil studi kasus yang ditemui oleh peneliti. Penelitian dan pengembangan media menggunakan langkah dari Borg and Gall yang dimodifikasi dalam tujuh langkah pengembangan. Media yang dihasilkan berupa Pop Up Book dengan materi PPKn.  Adapun Hasil penelitian ini di ambil dari hasil validasi diperoleh dari validator ahli media dan ahli materi. Validasi ahli media memperoleh hasil prosentase 84,3% dengan kualifikasi “sangat valid” sedangkan validasi ahli materi memperoleh hasil prosentase 89,3% dengan kualifikasi “sangat valid” sehingga kedua validasi baik ahli media dan ahli materi memperoleh tingkat kualifikasi “sangat layak”. Hasil analisis yang telah terkumpul menunjukkan adanya berbedaan antara pembelajaran sebelum menggunakan media dan setelah menggunakan media.
Pengembangan Kesadaran Keberagamaan dan Pembentukan Karakter Siswa Melalui Pembiasaan Sholat Dhuha di Madrasah Ibtidaiyah
Authors: Hidayat Rahmat Taufiqi , Purwowidodo Agus
Published: October 2024

Kontruksi pendidikan karakter yang terbentuk melalui pembiasaan sholat Dhuha pada pendidikan dasar memiliki fungsi dalam membangun kesadaran setiap siswa untuk bersikap religius, disiplin ,jujur dan bertanggung jawab. Tujuan penelitian ini untutk Menganalisis peran pembiasaan sholat Dhuha dalam membentuk karakter religius. Adanya pembiasaan sholat Dhuha tersebut mengajarkan bahwa pentingnya sifat religious bertujuan untuk membangun kepribadian yang sesuai dengan tujuan ajaran agama Islam, sifat disiplin membantu membiasakan siswa tepat waktu dalam menuntut ilmu dan, sikap jujur menjadikan siswa untuk terbiasa dalam menjaga amanah, serta sikap tanggung jawab dapat menguatkan kemampuan nebajemen diri, bekerjasama, serts orientasi dalam tim dan  selalu belajar. Penulisan artikel ini menggunakan metode Library Researh dengan menggunakan literature-literature yang sesuai dengan judul yang akan dikaji. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembiasaan Sholat dhuha yang dilaksanakan oleh siswa membuktikan hasil adanya pengaruh antara pembiasaan Sholat dhuha dengan karakter para siswa. Sholat dhuha memiliki banyak manfaat serta nikmat bagi manusia. Oleh sebab itu Rasulullah sangat menganjurkan ummatnya untuk rutin melaksanakan Sholat dhuha, sebab banyak keistimewaan-keistimewaan yang datang dari Sholat dhuha. Karakter yang religius memang sudah seharusnya ditanamkan kedalam diri seorang anak sejak dini, mulai dari lingkup keluarga, sekolah juga lingkungan. Membuat kebiasaan yang baik akan memberikan efek jangka panjang dalam diri anak. Usia sekolah dasar termasuk masa-masa di mana anak akan mudah mengikuti orang-orang disekitarnya.
Integrasi Etnomatematika dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar Berbasis Kesenian Tari Budaya Lampung
Authors: Fatimah Siti , Zulfi Fajriyah Rania , Fatimah Zahra Frika , Prasetyo Sigit Prasetyo
Published: October 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi integrasi etnomatematika dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar berbasis kesenian tari budaya Lampung. Penelitian ini menggunakan metode tinjauan literatur (literature review). Melalui tinjauan literatur, penelitian ini menganalisis temuan terkait peningkatan pemahaman matematis, motivasi dan keterlibatan siswa, pengembangan keterampilan sosial dan budaya, serta keterampilan motorik dan kreativitas siswa dalam konteks pembelajaran matematika yang menggunakan kesenian tari tradisional Lampung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi kesenian tari Lampung dalam pembelajaran matematika telah terbukti meningkatkan pemahaman konseptual siswa terhadap konsep-konsep matematika seperti geometri, simetri, pola, angka dan pengukuran. Selain itu, penggunaan budaya lokal seperti tari Lampung juga telah meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran, serta membantu mengembangkan keterampilan sosial, budaya, motorik, dan kreativitas mereka. Namun, penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa tantangan dalam implementasi, termasuk keterbatasan pengetahuan dan keterampilan guru, kurangnya sumber daya dan dukungan dari kurikulum nasional. Berdasarkan temuan tersebut, penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi etnomatematika dalam pembelajaran matematika berbasis kesenian tari budaya Lampung memiliki potensi besar untuk meningkatkan kualitas pendidikan matematika di sekolah dasar. Untuk memaksimalkan manfaat dari pendekatan ini, rekomendasi diberikan, termasuk pengembangan modul pembelajaran, pelatihan guru, dukungan kebijakan, dan penelitian lebih lanjut untuk eksplorasi yang lebih mendalam. Dengan demikian, diharapkan pembelajaran matematika dapat menjadi lebih kontekstual, relevan, dan menarik bagi siswa, sambil juga membantu melestarikan dan menghargai warisan budaya lokal.
Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Perilaku Sosial Siswa Kelas IV di MI Ihyaul Islam I
Authors: Rizko Ulfatur , Marno Marno
Published: October 2024

Dalam penelitian bertujuan untuk mengetahui (1). Bagaimana bentuk penggunaan gadget siswa kelas IV di MI Ihyaul Islam I, (2). Bagaimana dampak positifnya atau dampak negatifnya dalam menggunakan gadget pada perilaku sosial siswa, (3). Bagaimana upaya orang tua dan guru dalam mengatasi dampak negatif pada penggunaan gadget. Perilaku sosial ialah interaksi antar individu dalam membentuk hubungan dapat saling berkaitan, dan perilaku sosial antar individu mempengaruhi sebagai faktor yang paling dominan. Gadget adalah sebuah benda (barang elektronik atau alat) teknologi kecil yang berfungsi tertentu, namun sering kaitkan sebagai sebuah inovasi atau benda baru. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif, dilaksanakan di MI Ihyaul Islam I pada siswa kelas IV. Informan penelitian adalah 16 orang. Teknik pengumpulan data melalui wawancara dan observasi serta pencatatan. Penelitian ini menggunakan analisis data kualitatif deskriptif. Adapun hasil dalam penelitian ini menunjukkan, bahwa penggunaan gadget pada siswa kelas IV di MI Ihyaul Islam I adalah 1). Bentuk penggunaan gadget berupa Game Online yaitu Mobile Legends, free fire, Stumble Guys dan Bus Simulator dengan durasi 3-5 jam dalam sehari, game offline Minecraft dengan durasi 3-4 jam dalam sehari, menonton youtube dengan durasi 2-3 jam dalam sehari dan menonton tiktok dengan durasi 3-4 jam dalam sehari. Penggunaan gadget ini mempunyai dampak negatif dan Positif. 2). Dampak negatif dalam penggunaan gadget adalah kurang aktif dalam bersosialisasi, Ketidaktahuan terhadap lingkungan sekitar, kurang sikap ramah kurangnya waktu bermain bersama teman, anak menjadi malas beraktivitas, lambat dalam memahami pelajaran, banyak konten negative sehingga mosi mentalnya terganggu.   Sedangkan dampak positifnya adalah siswa lebih mudah berkomunikasi, menghibur anak, meningkatkan pengetahuan (kecerdasan), kenyamanan belajar, wawasannya menjadi luas 3). Upaya dalam mencegah anak yang ketergantungan dalam menggunakan gadget adalah orang tuanya harus melakukan pembiasaan-pembiasaan, memberi nasihat, arahan, dan pengertian mengenai dampak buruk, memberikan jam atau batasan waktu, orang tua tidak bermain gadget di hadapan anaknya, tegas dan di siplin, mengontrol konten atau aplikasi yang di gunakan anak, dari pihak guru membantu dengan membimbing, memberi pemahaman, dan memberikan pengaturan yaitu dengan melarang untuk membawa gadget ke sekolah.
Integrasi Filsafat Islam dalam Pembelajaran IPS Materi Menghargai Keanekaragaman Alam Kelas IV MIS Miftahul Ulum Desa Bajur
Authors: Bukhori Imam , Kawakib Akhmad Nurul , Barizi Ahmad , Al-Aluf Wilda , Nasir Muhammad
Published: October 2024

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya integrasi filsafat islam pada pembelajaran IPS materi menghargai keanekaragaman alam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan ayat Al-Qur’an dan Hadist dalam menjelaskan konsep-konsep konservasi alam dalam proses pembelajaran siswa di sekolah. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan diskriptif. Adapun Proses pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu dengan Teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini yaitu Pertama, guru menyampaikan materi tentang nilai-nilai islam yang relevan dengan konservasi alam seperti amanah (tanggung jawab), mizan (keseimbangan), dan adl (keadilan) dan menggunakan ayat Al-Qur’an dan Hadist dalam menjelaskan konsep-konsepnya.  Kedua, Dalam penerapannya siswa di bentuk kelompok untuk bekerja sama dengan kelompoknya lalu mengilustrasikan keanekaragaman alam di lingkungan mereka, yang di sertai dengan ayat Al-Qur’an dan hadist yang relevan. Hasil dari itu, siswa menunjukkan hubungan antara keanekaragaman alam dan nilai-nilai islam untuk di presentasikan. Dari itu, siswa di didik untuk jujur, kreatif, kritis, rasa ingin tahu peduli dengan lingkungan.
Pengaruh Pendekatan TaRL Terhadap Hasil Belajar IPAS Materi Indonesiaku Kaya Alamnya Kelas V D SD Negeri Wonotingal
Authors: Aliyah Nor Rofiatul , Hartonuroso Hartonuroso , Irianto Bernardus , Ardi Bagus Saputro
Published: October 2024

Pendekatan TaRL memang dalam kategori yang jarang digunakan oleh guru dikarenakan membutuhkan waktu yang cukup lama untuk persiapan pembelajarannya. Namun menurut peneliti pendekatan ini efisien untuk dapat menghilangkan perbedaan hasil belajar dari peserta didik dengan cara pembahasan materi hingga asesmennya menyesuaikan kemampuannya. Tujuan penelitian yaitu mencari tahu apakah pendekatan TaRL dapat menjadi solusi meningkatnya hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPAS atau tidak. Metode penelitian yang digunakan yaitu jenis One-Shot Case Study yaitu cabang dari desain Pre-Experimental Designs. Dipelaksanaan One-Shot Case Study kelompok akan diberi perlakuan dan hasilnya akan diobservasi. Variabel yang akan diberi perlakuan adalah variabel dependen yang mana merupakan hasil belajar IPAS materi Indonesiaku Kaya Alamnya. Penelitian ini menggunakan variabel yaitu variable bebas (X)/ independennya Pendekatan TaRL dan variable terikat (Y)/dependennya hasil belajar IPAS materi Indonesiaku Kaya Alamnya, dengan populasi yang diteliti yaitu kelas VA-VD namun yang digunakan untuk sampel penelitian hanya kelas VD karena keterbatasan waktu yang dimiliki peneliti. Hasil menunjukkan adanya pengaruh pendekatan TaRL terhadap hasil belajar IPAS materi Indonesiaku kaya alamnya dengan nilai Y= 208,584 dengan koefisien korelasinya sebesar 58,5%. Keberartian koefisien juga menunjukkan Fhitung = 23,972 dengan nilai sig. = 0,000.
Penerapan Metode Al-Qira’ah li Al-Athfal dalam Pembelajaran Membaca Al-Qur’an Mushaf Madinah di Sekolah Dasar Tahfiz Al-Qur’an di Karawang
Authors: Ruswandi Andi , Basuki Danang Dwi
Published: October 2024

Penelitian ini berfokus pada metode pembelajaran membaca Al-Qur’an yang mengacu pada standar Mushaf Al-Madinah di Sekolah Dasar Tahfiz Al-Qur’an. Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami gambaran umum Metode Al-Qira’ah li Al-Athfal, cara penerapannya dalam pembelajaran membaca Al-Qur’an, dan hasil penerapannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode wawancara kepada beberapa guru dan siswa, serta observasi di halaqah-halaqah pembelajaran. Dokumentasi dilakukan terhadap buku Metode Al-Qira’ah li Al-Athfal yang terdiri dari 6 jilid, serta catatan hasil belajar, ujian, dan raport siswa. Sekolah Dasar Tahfiz Al-Qur’an di Karawang menggunakan Metode Al-Qira'ah li Al-Athfal dalam 3 sesi halaqah (Dhuha, ba’da Ashar, dan ba’da Maghrib), dengan durasi rata-rata 70 menit per sesi dan waktu tatap muka one-on-one dengan guru selama 11 menit. Hasil pembelajaran dari 26 siswa kelas 1 tahun ajaran 2023-2024 menunjukkan bahwa metode ini efektif, dengan 23 dari 26 siswa berhasil menyelesaikan pembelajaran hingga jilid 6 dalam satu tahun ajaran. Pembelajaran disesuaikan dengan tingkat kemampuan masing-masing siswa berdasarkan observasi awal, memungkinkan adaptasi terhadap kecepatan belajar individu. Tiga siswa yang belum menyelesaikan pembelajaran memerlukan pendekatan lebih personal dan intensif. Ini menekankan pentingnya pemantauan dan dukungan berkelanjutan bagi siswa yang mengalami kesulitan untuk memastikan semua siswa dapat mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan.
Manajemen Penilaian Kinerja Guru Oleh Kepala Sekolah dalam Peningkatan Mutu Pembelajaran di SD Negeri Kecamatan Kaubun Kabupaten Kutai Timur
Authors: Fitriyana Fitriyana , Dwiyono Yudo , Haryaka Usfandi
Published: October 2024

Penilaian kinerja guru dilaksanakan untuk mewujudkan guru yang profesional, karena harkat dan martabat suatu profesi ditentukan oleh kualitas layanan profesi yang bermutu. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan (actualiting), pengawasan (controlling) dan evaluasi manajemen penilaian kinerja guru oleh kepala sekolah dalam peningkatkan mutu pembelajaran di SD Negeri Kecamatan Kaubun Kabupaten Kutai Timur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan (1) Perencanaan penilaian kinerja guru yaitu, persiapan membentuk Tim penilaian kinerja guru, sosialisasi penilaian kinerja guru melalui rapat dewan guru, pembagian SK Tim, menyiapkan pedoman pelaksanaan penilaian kinerja guru, menyiapkan instrumen penilaian kinerja guru, menyiapkan instrumen kinerja guru, pengumpulan data dan fakta, penilaian, dan laporan penilaian kinerja guru; (2) Pelaksanaan penilaian kinerja guru dilaksanakan melalui pengamatan dan pemantauan (actualiting). Pengamatan adalah kegiatan untuk menilai kinerja guru sebelum, selama, dan setelah pelaksanaan proses pembelajaran. Pemantauan adalah kegiatan untuk menilai kinerja guru melalui pemeriksaan dokumen atau administrasi pembelajaran, observasi pelaksanaan pembelajaran wawancara peserta didik dan orang tua; (3) pengawasan (controlling) oleh kepala sekolah yaitu melakukan pengawasan terhadap kedisplinan waktu, Mengawasi guru yang sering absen sekolah; mengecek perangkat pembelajaran, melihat cara guru membangun komunikasi dalam lingkungan sekolah, baik itu sesama guru maupun dengan siswa, penggunaan sarana dan prasarana sekolah; (4) Evaluasi proses dalam penelitian ini meliputi observasi dan dokumentasi terhadap kemampuan guru dalam merancang pembelajaran, dan melaksanakan pembelajaran. Kesimpulan: penilaian kinerja guru sebagai upaya dalam peningkatan kinerja guru dan mutu pembelajaran di kelas.
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Pemanfaatan Lingkungan Sekitar Sekolah Sebagai Sumber Belajar pada Mata Pelajaran IPAS Kelas IV Materi Bentang Alam
Authors: Siregar Nurmelina , Isrok’ atun I. , Ismail Ali
Published: October 2024

Lingkungan sekitar sekolah dapat dijadikan sebagai sumber belajar dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana pemanfaatan lingkungan sekitar sekolah sebagai sumber belajar dalam proses pembelajaran terhadap hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran IPAS dan menjelaskan bagaimana pemanfaatan lingkungan sekitar sekolah dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran IPAS. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan quasi eksperimen dan menggunakan desain non equivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD/MI yang terdapat di Kabupaten Sumedang. Dan Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD N Sukaraja II yang berjumlah 89 orang. Dimana kelas IV A yang berjumlah 30 0rang siswa dijadikan sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas IV C yang berjumlah 30 orang dijadikan sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data menggunakan tes, observasi dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas, uji N-Gain dan uji paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan lingkungan sekitar sekolah sebagai sumber belajar dalam proses pembelajaran memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran IPAS. Hal tersebut dapat diketahui dengan melihat nilai rata-rata kelas eskperimen pada saat posttest yang semula 60,10 mengalami kenaikan menjadi 84,87 atau apabila dihitung dengan persentase naik sebesar 59%.
Pengembangan Video Animasi Menggunakan Multimedia dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa Kelas V Materi Ekosistem
Authors: Pakpahan Alvin Yunus Christofer , Ali Enjang Yusup , Ismail Ali
Published: October 2024

Permasalahan yang sering muncul dalam dunia pendidikan masalah yang selalu muncul yaitu media pembelajaran. Selama proses pembelajaran dikelas menggunakan media yang bervariasi dan sering juga digunakan media konvensional. Penggunaan media pembelajaran dalam proses belajar dikelas begitu penting digunakan dikarenakan siswa lebih cenderung merasa bosan dan jenuh dalam memahami materi pembelajaran. Dalam hal ini penelitian melakukan sebuah penemuan dan mengembangkan sebuah media pembelajaran yang mampu memberikan peningkatan pemahaman siswa dalam memahami materi yang bersifat abstrak. Pengembangan media pembelajaran adalah sebuah langkah awal dalam menciptakan produk baru. Penelitian ini menggunakan metode desain pengembangan atau Research and Development (R&D). Desain dari tahapan (R&D) menggunakan 4D dimana dalam tahapan ini ada 4 tahapan yaitu define, design, development dan dessminate. Proses desain 4D adalah proses awal peneliti melakukan analisis kebutuhan sampai menciptakan sebuah produk. Produk yang telah dikembangkan akan diuji kepada tiap para validator materi, bahasa dan media untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran produk yang diciptakan adalah video animasi. Serta hasil yang diperoleh dari uji kelayakan media maka media pembelajaran dapat diberikan pada peserta didik. Kemudian dilakukan hasil uji coba siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol untuk mengetahui seberapa penting media pembelajaran digunakan dibandingkan media konvensional dengan media video animasi. Dalam hasil penggunaan media pembelajaran video animasi mampu menghasilkan peningkatan pemahaman siswa kelas v dalam materi ekosistem.
Peranan Video Animasi Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Siswa
Authors: Sianturi Evyta Darma Judika , Iswara Prana Dwija , Djuanda Dadan
Published: October 2024

Penelitian ini dilakukan untuk mengkaji dampak penerapan media video animasi terhadap kemampuan membaca permulaan siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan desain penelitian pre-eksperimental dengan model one group pra test-pasca test untuk menguji pengaruh intervensi. Sampel penelitian terdiri dari 33 siswa kelas I SD di Kabupaten Sumedang sebagai kelompok eksperimen. Kelompok eksperimen diberikan pembelajaran membaca permulaan menggunakan media video animasi. Pengumpulan data dilakukan melalui pra tes dan pasca tes serta hasil tes dianalisis menggunakan statistik dengan tingkat signifikansi 0,05 untuk mengetahui pengaruh intervensi terhadap kemampuan membaca permulaan siswa. Saat membaca, siswa cenderung menyebut huruf-huruf pada kata secara terpisah, dan pelafalan serta intonasi dalam membaca belum optimal. Kemampuan membaca permulaan siswa yang kurang maksimal salah satunya disebabkan oleh minimnya peralatan dan media pembelajaran yang tersedia di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah terdapat pengaruh yang signifikan antar kemampuan membaca awal melalui pemanfaatan video animasi pada siswa kelas I SD. Kelompok eksperimen memiliki skor rata-rata pra tes 56,91 dan pasca tes 72,64 yang menunjukkan bahwa penggunaan media video animasi berpengaruh positif terhadap kemampuan membaca permulaan siswa sekolah dasar. Media digital (elektronik) seperti video animasi merupakan media yang menarik bagi siswa dalam pembelajaran membaca permulaan di sekolah dasar.
Peningkatan Penguasaan Konsep Siswa Kelas V pada Pembelajaran IPA Melalui Penggunaan Media Komik Digital Makanan Sehat
Authors: Holillah Aulia , I. Isrok’atun I. Isrok’atun , Ismail Ali
Published: October 2024

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya penguasaan konsep siswa di Indonesia khususnya pada pembelajaran IPA, yang dapat disebabkan oleh kurangnya strategi pengajaran yang inovatif dan efektif dari guru. Penggunaan media pembelajaran inovatif, seperti komik digital, dapat menjadi salah satu strategi pembelajaran yang efektif. Di era digital, semakin banyak media pembelajaran berbasis digital, salah satunya adalah media Komik Digital Makanan Sehat, yang membahas Sistem Pencernaan Manusia dan Makanan Sehat. Komik Digital Makanan Sehat menyajikan cerita, podcast, dan evaluasi melalui online games dan quizizz untuk memaksimalkan pemahaman siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Komik Digital Makanan Sehat terhadap penguasaan konsep siswa dan respons siswa terhadap media ini. Metode penelitian ini adalah metode kuantitatif menggunakan pendekatan pre-eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Instrumen penelitian berupa tes guna mengukur penguasaan konsep siswa dan kuesioner yang mengukur respons siswa terhadap media ini. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas V yang ada di seluruh sekolah dasar di, Kabupaten Kuningan, Jawa Barat. Sampel penelitian adalah 30 siswa kelas V SDN 2 Paniis Kabupaten Kuningan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Komik Digital Makanan Sehat memiliki pengaruh positif pada penguasaan konsep siswa, dengan peningkatan nilai posttest sebesar 51,43% (kriteria sedang). Siswa juga memberikan respons positif terhadap media ini. Penelitian ini merekomendasikan agar guru menggunakan media pembelajaran digital seperti Komik Digital Makanan Sehat untuk meningkatkan penguasaan konsep siswa secara lebih efektif dan menyenangkan.
Pengaruh Media Video Interaktif Terhadap Pemahaman Konsep Siswa pada Materi Sistem Pernapasan Manusia
Authors: Aurora Urfi , Sunaengsih Cucun , Sujana Atep
Published: October 2024

Kurangnya kemampuan siswa dalam hal penguasaan konsep suatu topik pembelajaran menjadi salah satu tantangan di dunia pendidikan, khususnya pada tingkatan sekolah dasar. Hadirnya konsep-konsep abstrak menyebabkan sulitnya siswa dalam hal pemahaman konsep, salah satunya adalah konsep yang terkandung pada materi sistem pernapasan manusia pada kelas V SD. Bernapas adalah hal yang bisa dirasakan oleh siswa, namun prosesnya tidak bisa diamati secara langsung. Keberagaman media pembelajaran kini hadir untuk menyelesaikan tantangan tersebut, salah satunya adalah penggunaan media video interaktif dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh media pembelajaran video interaktif terhadap pemahaman konsep siswa pada materi sistem pernapasan manusia. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Kuantitatif dengan Desain Kuasi Eksperimen. Sampel dalam penelitian ini adalah 30 orang siswa kelas V(Kelas Eksperimen) yang diberikan perlakuan berupa pembelajaran menggunakan media video interaktif dan 30 orang siswa kelas V (Kelas Kontrol) yang diberikan perlakuan berupa pembelajaran konvensional pada dua sekolah berbeda. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar tes. Data pemahaman konsep diperoleh berdasarkan pengujian instrumen berupa pretest yang diujikan sebelum proses pembelajaran serta posttest yang diujikan di akhir pembelajaran. Berdasarkan hasil tes, diperoleh hasil bahwa pembelajaran menggunakan media video interaktif memberikan pengaruh terhadap pemahaman konsep siswa yang menunjukkan bahwa hasil rata-rata kemampuan awal siswa yakni sebesar 35,30. Kemudian setelah diberikan perlakuan, nilai rata-rata siswa yang diukur pada kemampuan akhir menjadi 82,50. Pengaruh positif juga dapat dilihat dari N-gain yang menunjukkan pemahaman konsep mengalami kenaikan sebesar 0,7 dengan kategori tinggi. Implikasi dari penggunaan media video interaktif dalam pembelajaran pada penelitian ini adalah siswa menjadi paham tentang organ-organ apa saja yang berperan dalam proses pernapasan manusia, dan ragam penyakit yang dapat timbul serta cara mengatasinya.
Pengembangan LKPD Berbasis Permainan Sudoku Kata Materi Ciri-Ciri Makhluk Hidup Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa Kelas III UPT SD Negeri Sawentar 04 Kanigoro Blitar
Authors: Laela Kumala Vadilatu , Fatih Mohamad , Wafa Khoirul
Published: October 2024

LKPD yaitu lembaran dokumen yang berisi kegiatan yang dilaksanakan oleh siswa. Kegiatan pada LKPD ini adalah Permainan Sudoku Kata. Permainan Sudoku Kata adalah permainan menyusun kata supaya dalam 1 baris dan 1 kolom tidak ada kata yang berulang. Permainan Sudoku Kata diharapkan dapat meningkatkan kemandirian belajar siswa. LKPD berbasis Permainan Sudoku Kata merupakan produk yang diciptakan dari hasil penelitian ini yang digunakan sebagai bahan ajar di kelas III yang digunakan untuk memperoleh peningkatan kemandirian belajar siswa. Hal ini juga merupakan tujuan dari penelitian ini, menghasilkan suatu produk berupa LKPD. Jenis Penelitian ini adalah RnD dengan model ADDIE yang memiliki tahap analyze, design, development, implementation, dan evaluation. Angket digunakan sebagai instrument dalam penelitian ini. Ahli media, ahli materi dan ahli Bahasa menilai produk sebagai hasil dari uji validitas produk. Hasil validitas ahli media mendapatkan persentase 91%, ahli materi mendapatkan persentase 100%, dan ahli bahasa mendapatkan persentase 100%. Selanjutnya hasil kelayakan produk LKPD berbasis Permainan Sudoku Kata didasarkan atas penilaian guru kelas dengan hasil angket respon guru adalah 100% mendapatkan kategori sangat layak. Hasil peningkatan kemandirian belajar siswa terhadap LKPD berbasis Permainan Sudoku Kata adalah 0,97 dengan kriteria tinggi. Hasil peningkatan kemandirian belajar dihitung menggunakan rumus N-Gain. Hal ini menunjukkan bahwa LKPD berbasis Permainan Sudoku Kata dapat meningkatkan kemandirian belajar siswa.
Desain Random Card Berbantuan Wordwall Materi Tata Surya Melalui PBL (Problem Based Learning) untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa Kelas VI SDN Sumberdiren 01 Kabupaten Blitar
Authors: Fikria Maya Dina , Fatih Mohamad , Alfi Cindya
Published: October 2024

Di sekolah dasar (SD), mengajar pembelajaran IPA bisa jadi sulit karena teknik yang membosankan dan tidak inspiratif, serta kurangnya sumber daya yang membuat para guru enggan untuk mengembangkan materi baru. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui perbedaan peningkatan literasi sains pada siswa serta kevalidan media pembelajaran berbantuan wordwall.  Artikel ini menjelaskan bagaimana random card dibuat untuk membantu siswa kelas enam SD belajar IPA, khususnya tentang Tata Surya, dengan menggunakan pendekatan pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Random card dikembangkan dengan bantuan Wordwall. Penelitian ini menggunakan uji coba di SDN Sumberdiren 01 Kabupaten Blitar dan Studi ini merupakan jenis penelitian R&D dengan model pengembangan Borg and Gall. Berdasarkan hasil validasi, bahwa Kartu Acak berbantuan Wordwall menunjukkan tingkat kelayakan dan kevalidan yang tinggi. Literasi sains siswa meningkat secara signifikan selama percobaan penggunaan. Dengan demikian, media pembelajaran random card dengan bantuan wordwall dapat menjadi solusi dalam meningkatkan kualitas dari pembelajaran IPA di Sekolah Dasar.
Performance Evaluation of a Power Rotary Slicing Machine
Authors:   Department of Welding and Fabrication Engineering, The Federal Polytechnic, Ado Ekiti, (Nigeria), West Africa., Rotimi Adefidipe Ebenezer , Hephzibah Oladebeye Dayo ,   Department of Mechanical Engineering, The Federal Polytechnic, Ado Ekiti, (Nigeria), West Africa., Bayode Maliki Omeiza ,   Department of Mechanical Engineering, The Federal Polytechnic, Ado Ekiti, (Nigeria), West Africa., Olaoye Akinyoola James ,   Department of Research & Innovation, KayNetlogic International Concept, Ado Ekiti, (Nigeria), West Africa.
Published: October 2024

This paper presents the performance evaluation of a power operated rotary slicer capable of slicing plantain, cocoyam, cassava among others. The machine is designed and fabricated to aid production of chips in plantain, cassava, cocoyam and other related farm products for frying and as well drying for immediate consumption and storage purposes. The machine is made up of two blades cutter and operated at speed of 1440rpm to overcome drawbacks of existing hands or power operated slicer and to meet the demand of small scale processing industries. Samples was taken for plantain, cocoyam and cassava to evaluate the efficiency and capacity of the machine. The machine has 83% efficiency and capable of producing 22.9kg/h.
A Comprehensive Blood Bank Management System:Optimizing Donor and Inventory Tracki
Authors:   Department of Computer Science and Engineering, Dr Babasaheb Ambedkar Technological University Raigad, Malshiras (Maharashtra), India., Rupnawar Abhijit , Yedage Sagar ,   Department of Computer Science and Engineering, Dr Babasaheb Ambedkar Technological University Raigad, Sangola (Maharashtra), India., Pise Ganesh ,   Department of Computer Science and Engineering, Dr Babasaheb Ambedkar Technological University Raigad, Sangola (Maharashtra), India., Pise Sushant ,   Department of Computer Science and Engineering, Dr Babasaheb Ambedkar Technological University Raigad, Sangola (Maharashtra), India.
Published: October 2024

An essential part of today's healthcare infrastructure is the Blood Bank Management System (BBMS), which makes sure that blood donations, inventories, and distribution are managed effectively and efficiently. This study provides a thorough examination of BBMS, stressing its salient characteristics, range of applications, and effects on blood bank operations. The study looks into how BBMS implementation can boost patient care, increase overall blood bank efficiency, and lead to better healthcare outcomes. This paper offers important insights into the role of technology in blood bank management through a combination of literature review, system development, and evaluation. Because they offer a consistent supply of blood products for transfusions, surgeries, and medical treatments, blood banks are essential to healthcare systems. However, issues like inventory shortages, waste, and human error are common with traditional blood bank management procedures. This paper's introduction addresses the importance of effective blood bank management and poses the following research question: Howcan blood bank operations be made more effective and efficient with the use of a blood bank management system? The study intends to advance blood bank management techniques and the general standard of patient care by addressing this question.
Analisis Pemahaman Konsep Literasi Sains Pada Mahasiswa Pendidikan IPA FKIP UNIMUDA Sorong
Authors: Tiro Abdul Rachman , Nidiasari Yannika , Massa Novranseo
Published: October 2024

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pemahaman mahasiswa pendidikan IPA terhadap konsep literasi sains dengan indikator pemahaman konsep dasar literasi sains, proses sains, Konten sains dan konteks aplikasi sains. Pendekatan penelitian adalah studi deskriptif. Rumusan masalah yaitu bagaimana  pemahaman konsep literasi sains pada mahasiswa pendidikan IPA FKIP UNIMUDA Sorong semester ganjil 2018/2019. Sampel terdiri dari 20 mahasiswa semester 3 yang mengikuti mata kuliah Konsep Dasar IPA. Teknik Pengumpulan data menggunakan tes soal pilihan ganda, Teknik analisis rumus presentase. Selanjutnya dilakukan dengan melalui reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian mahasiswa pendidikan IPA sudah menguasai literasi sains. Kriteria yang ditetapkan PISA 2015 yaitu : konsep dasar literasi sains mahasiswa IPA mencapai 66% (Tinggi), proses sains diperoleh 60% (Cukup Tinggi), konten sains diperoleh 52% (Cukup) dan konteks aplikasi sains diperoleh 43% (Cukup), Sehingga perlu adanya peningkatan pembelajaran IPA pada  konten dan konteks aplikasi IPA melalui proses observasi, demonstrasi dan praktikum agar mahasiswa terlatih dalam menulis laporan praktikum dan menyampaikan hasil pengamatan yang telah dilakukan di laboratorium IPA
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIREPRESENTASI TERHADAP PENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS X-A SMA PGRI KOTA JAYAPURA PADA POKOK BAHASAN KALOR
Authors: Pratamawati Ayu
Published: October 2024

This research aims to determine the existence of (1) an increase in the students' mastery of concepts by using multi-representation based learning strategies. (2) the relationship of multi-representation based learning strategies. (3) the influence of multirepresentation-based learning strategies to increase students' mastery of concepts on the subject of heat. This type of research is quantitative research with the method used is one group pretest-posttest design. The population in this study amounted to 69 students, namely students of class X even semester at SMA PGRI Kota Jayapura for the 2019/2020 academic year. The sample was taken by using purposive sampling technique which consisted of 24 students. Data on the improvement of students' mastery of concepts were collected through the pretest and posttest. To determine the increase in students' mastery of concepts using N-Gain analysis. To see the relationship between multi-representation-based learning strategies and the increase in students' mastery of concepts on the subject of heat, the Pearson Product Moment Correlation (PPM) was used. To see the effect of multirepresentation-based learning strategies on increasing students' mastery of concepts on the subject of heat, a simple regression equation is used. The results of the research show that the correlation value (r) between the multirepresentation-based learning strategy towards the improvement of students' conceptual mastery is 0.89. This value of r has a very strong relationship interpretation. The amount of the contribution of multirepresentation-based learning strategies to the increase in students' mastery of concepts on the subject of heat is indicated by the coefficient value (KP) of 79.71%. The results of the PPM correlation test showed that there was a relationship between multi-representation based learning strategies and the increase in students' mastery of concepts on the subject of heat. The results of the simple regression test showed that there was an influence between multi-representation-based learning strategies on increasing students' mastery of concepts on the subject of heat. The regression equation Ŷ = 0.12 + 0.01X and the data is linearly patterned.
Species Diversity and Carbon Stock Assessments in Mangrove dan Buffer Zone Conservation Areas, West Papua, Indonesia
Authors: Davinsa Daril Andrean , Utami Dyah Putri , Mustagfirin Mustagfirin , Putro Waskito Aji Suryo
Published: October 2024

Species Diversity and Carbon Stock Assessments in Mangrove dan Buffer Zone Conservation Areas,West Papua, Indonesia
Global warming is the foremost natural issue nowadays. the number of community or companies that are beginning to not consider natural standards is accelerating global warming. PT Pertamina Refinery Unit VII Kasim with a mangrove conservation area and buffer zone has a role in reducing the impact of global warming. This can be a potential for carbon stock and absorption in conservation areas. Carbon research can also be linked to world carbon trading, as a form of commitment from a country that does not have forests. This study aims to determine the results of carbon stock and absorption in the mangrove area and buffer zone. This research was conducted in July 2021 in the company's conservation area. The diversity of species mangrove with 5 results and 13 species in bufferzone areas. The carbon results obtained, that the two conservation areas have great potential in absorbing and storing carbon. The result of carbon stock in the mangrove area is 32.93 tons/ha and in the buffer zone area is 588.86 tons/ha. While the carbon absorption in the mangrove ecosystem is 8.97 tons/ha and in the buffer zone area is 160.45 tons/ha. In carbon trading, the Pertamina RU VII Program has the potential to contribute to the country as much as (1.6 billion).
Pengaruh media pembelajaran powerpoint interaktif terhadap hasil belajar IPA siswa SMP negeri 5 Raja Ampat pada materi sistem peredaran darah pada manusia
Authors: Anjarwati Arum , Irianti Mustika , Sutomo Edi
Published: October 2024

Penelitian ini befokus pada Pengaruh Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif Terhadap Hasil Belajar IPA. Tujuan dari penelitian ini untuk memastikan bahwa media pembelajaran powerpoint interaktif layak digunakan dalam proses belajar mengajar. Karena media pembelajaran powerpoint interaktif adalah alat yang digunakan dalam menyampaikan isi pelajaran dimana materi disajikan dengan menggunakan powerpoint agar siswa dapat melihat gambar, video, dan juga memberi respon yang aktif. Dalam penelitian ini desain penelitian yang dipilih penelitian adalah Pre-Experimental Design.Penelitian menggunakan one group prettes-posttest design. Pada desain ini melibatkan satu kelompok yang diberi pre-test (O), diberi treatment (X) dan diberi post-test. Teknik pengumpulan data, menggunakan teknik instrument tes digunakan untuk mengungkapkan aspek kognitif dan psikomotorik, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian yang didasarkan pada analisis data dan penguji hipotesis, maka kesimpulan yang dapat peneliti kemukakan dalam penelitian ini adalah:Dari hasil uji t di dapatkan nilai thitung, yaitu 14.401 ttabel yaitu 1.720 dan nilai sig 2 tailed 0.17 > 0.05 maka Ha di terima. Pengaruh Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa SMP Negeri 5 Raja  Ampat Materi Sistem Peredaran Darah Manusia.
Korelasi antara pengetahuan lingkungan dan sikap lingkungan: analisis dari perspektif mahasiswa IPA
Authors: Kumalasari Lina , Bibiyanab Zurienia Mimi , Raharja Endra Putra , Sahfitri Mudumi
Published: October 2024

Lingkungan telah mengalami perubahan yang berakibat pada penurunan kualitas lingkungan dan sumber daya disebabkan oleh manusia. Pendidikan sangat penting untuk memberikan pengetahuan lingkungan kepada masyarakat. Hal yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan lingkungan adalah setiap individu melakukan upaya perlindungan lingkungan berdasarkan pengetahuan lingkungan dan membentuk sikap yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pengetahuan lingkungan dan sikap lingkungan mahasiswa. Penelitian ini menggunakan desain korelasi. Populasi penelitian adalah mahasiswa S1 Pendidikan IPA di Unimuda Sorong. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sampling jenuh. Teknik pengumpulan datanya dengan menggunakan tes pengetahuan lingkungan dan angket sikap lingkungan yang berisi pernyataan menggunakan skala Likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan lingkungan mahasisiswa berkorelasi dengan sikap lingkungan mahasiswa dengan nilai Sig. 0,003 (Sig. < 0,003).
Analisis Literasi Sains SD Pada Buku Paket IPAS Tingkat Sekolah Dasar Kelas III Semester 2
Authors: Habibah Aisyah , Alpian Nadia , Utami Vira Laura , Wijaya Tommy Tanu , Hermita Neni , Diniya Diniya
Published: October 2024

Literasi sains merupakan kemampuan yang penting dimiliki oleh peserta didik dalam menghadapi era global agar dapat memahami lingkungan hidup dan permasalahan yang dihadapi masyarakat dalam berbagai situasi. Salah satu cara mengetahui tingkat kemampuan literasi sains peserta didik dilakukan analisis cakupan materi pada buku pembelajaran siswa. Penelitian ini menganalisis cakupan literasi sains pada buku paket IPAS kelas III SD semester 2. Penelitian ini menggunakan penelitian jenis deskripsi dengan cara menyajikan fakta dan pendekatan kualitatif dengan menyajikan bentuk analisis isi. Analisis dilakukan dengan cara membaca, mencermati, dan memahami unsur-unsur teks materi yang ada pada buku. Analisis buku paket IPAS SD kelas III semester 2 yang terdiri dari empat BAB dan menghasilkan penyajian elemen literasi sains yang sebanding, dalam keempat BAB yang dianalisis dapat dikatakan seluruhnya memiliki elemen literasi sains dalam cakupan materi setiap BAB. Melalui buku paket IPAS SD kelas III semester 2 dapat meningkatkan kemampuan literasi sains peserta didik, karena terdapat keterampilan untuk berpikir kritis, logis dan dapat menyelesaikan masalah dengan memahami konsep ilmiah serta menghubungkan dengan lingkungan nyata.
Problem Based Learning (PBL) sebagai Upaya Peningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa SMK yang Efektif dan Efisien
Authors: Khamidah Ely , Okimustava Okimustava
Published: October 2024

Tujuan dari penelitian ini adalah untyuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar peserta didik. Pengembangan PTK (Penelitian Tindakan Kelas) melalui metode Problem Based Learning   ini dilakukan pada siswa SMK YPLP Perwira Purbalingga, objek penelitian ini dari 29 siswa terdapat dua siklus dari pelaksanaan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi setiap siklusnya menggunakan. Kelas X C semester gasal tahun pelajaran 2023/2024. Berdasarkan hasil observasi aktivitas siswa dalam proses pembelajaran, terjadi peningkatan aktivitas siswa pada siklus 1 sebesar 68 %.pada siklus 2 sebesar  96 %. Dari tes hasil belajar dan ketuntasan belajar siswa untuk siklus 1 sebesar 56 %   siklus 2 sebesar 93 %. Berdasarkan hasil analisis data scara keseluruhan menyatakan bahwa pengembangan metode metode Problem Based Learning   dapat meningkatkan hasil belajar IPAS dengan efektif dan efisien.