О ПОВЫШЕНИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ТРЕНИРОВОЧНОГО ПРОЦЕССА В ВЕРХОВОЙ ЕЗДЕ ПУТЕМ ВНЕДРЕНИЯ КОМПЛЕКСА УПРАЖНЕНИЙ ПО РАЗВИТИЮ НАВЫКОВ УПРАВЛЕНИЯ ЛОШАДЬЮ
Authors: Александров С.Г. , Белинский Д.В. 
Published: December 2024

Подготовка спортсмена-конника включает в себя общую и специальную физическую, техническую, тактическую, теоретическую, психологическую и морально-нравственную подготовку. Полноценная физическая подготовка спортсменовконников происходит за счет влияния особенностей проявления сложнокоординационных способностей в одних видах работы на другие (эффект взаимовлияния). Хорошие координационные способности в сочетании с другими физическими качествами предопределяют уровень спортивных результатов. Существует потребность в поиске эффективных подходов к подготовке юных спортсменов в конном спорте, и в частности в верховой езде. В процессе исследования проанализирована литература по организации тренировочного процесса в верховой езде детей и подростков, соответствующие научные и программно-методические материалы, рассматривающие вопросы организации тренировочного процесса в верховой езде. Проведено соответствующее педагогическое исследование и педагогический эксперимент. Предложен комплекс физических упражнений, способствующий развитию навыков управления лошадью при верховой езде. Процесс спортивной тренировки в экспериментальной группе обучаемых основывался на разработанном подходе, заключавшемся во внедрении специальных упражнений по развитию навыков управления лошадью. Занятия в контрольной группе осуществлялись согласно традиционной методике. Полученные в ходе педагогического эксперимента математические результаты продемонстрировали высокую эффективность предложенного подхода, заключавшегося в применении специальных физических упражнений, способствующих повышению тренировочного процесса в освоении юными спортсменами навыков верховой езды. Занимающиеся по экспериментальной программе показали математически достоверный прирост по тестам технической подготовленности. Выявлено достоверное преобладание показателей экспериментальной группы над контрольной, что доказывает эффективность предложенного подхода к организации физической подготовки юных спортсменов-конников.

The training of an equestrian athlete includes general and special physical, technical, tactical, theoretical, psychological and moral training. Full-fledged physical training of equestrian athletes occurs due to the influence of the peculiarities of the manifestation of complex coordination abilities in some types of work on others (the effect of mutual influence). Good coordination abilities combined with other physical qualities determine the level of athletic performance. There is a need to find effective approaches to the training of young athletes in equestrian sports and, in particular, in horse riding. In the course of the research, the literature on the organization of the training process in horse riding for children and adolescents, relevant scientific and program-methodical materials considering the organization of the training process in horse riding were analyzed. The corresponding pedagogical research and pedagogical experiment were carried out. A set of physical exercises was proposed aimed at the development of horse control skills when riding. The process of sports training in the experimental group of trainees was based on the developed approach, which consisted in the introduction of special exercises for the development of horse control skills. Classes in the control group were carried out according to the traditional methodology. The mathematical results obtained during the pedagogical experiment demonstrated high efficiency of the proposed approach, which consisted in the use of special physical exercises enhancing the training process in the development of young athletes’ riding skills. Those engaged in the experimental program showed a mathematically reliable increase in technical readiness tests. A significant predominance of the indicators of the experimental group over the control group was revealed, which proves the effectiveness of the proposed approach to the organization of physical training of young athletes.