bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
MYTHOLOGICAL DISCOURSE OF THE ENGLISH SERIES ‟ROBIN FROM SHERWOOD” (1984–1986)
Authors:   Ural Federal University named after the first President of Russia B.N. Yeltsin (Ekaterinburg, Russia), Prikazchikova E.E.
Published: October 2022

Statement of the problem. The article deals with the main mythological projections of the English series Robin of Sherwood, a cult mystical film of the 1980s dedicated to the legendary English robber Robin Hood. The purpose of the article is to holistically analyze the main mythological images and plots that are recreated over the course of three seasons of the series and form its ideological and compositional basis. The research methodology is determined by the traditions of mythopoetic analysis based on the studies of famous Western European mythologists (M. Oldhouse-Green, S. Knight, D. Campbell, B. Branston, P. Smith, S. Cox). As a result of the study, an interpretation is given to the images of Robin Hood and Herne the hunter, mythologems of human sacrifice, including the image of Kromm Cruach, the Wild Hunt. It is proved that the magical artifacts of the series are the Silver Arrow, the Albion sword, King Arthur’s Round Table, Sefer Yetzirah (Book of Creation), the main treatise of Jewish mysticism of the 2-6th centuries n. e., the “ring of nine maidens”, the genesis of which is associated with mythological ideas about the Celtic goddess Brigid and the Welsh goddess Arianrhod. The conclusions substantiate the reasons that made this series cult for the era of the 1980s. It is noted that many screen versions of the story of the English noble robber in the 21st century are directorial responses to the demands of their time.
THE FIRST ACQUAINTANCE OF THE ENGLISH-SPEAKING WORLD WITH THE WORKS OF NIKOLAY GOGOL
Authors:   KSPU named after V.P. Astafyev (Krasnoyarsk, Russia), Grishchenko N.A. , Ershova E.O. ,   Siberian  Federal University (Krasnoyarsk, Russia), Kornienko V.V. ,   Siberian  Federal University (Krasnoyarsk, Russia), Starsheva M.A. ,   Siberian  Federal University (Krasnoyarsk, Russia)
Published: October 2022

Statement of the problem. This article is the contribution to the research of the English-speaking world perception and understanding of the Russian literature. The aim of the article is to reveal a certain attention to Gogol’s works of the English-speaking audience even before 1886, (the year when Isabel F. Hapgood’s translations initiated British awareness of the works of the Russian writer). The material for this study includes articles about Russian literature and Russia, published in English-speaking periodicals, prefaces to the first translations of Gogol’s novels, notes from diaries, written by the British who visited and stayed in Russia, textbooks of the Russian language for the English-speaking students – the sources that contained any information about the perception of the Russian writer and his works by the English-speaking world. Research results. The study revealed the presence of both positive and negative reviews on Gogol’s works having circulated within English-speaking world even before I. F. Hapgood`s translations (the official date of English-speaking readers’ acquaintance with Gogol). The audience was interested in Gogol as a representative of modern Russian art, a national writer describing traditions and superstitions of Russia, a satirist and mystic, the one who exposed corruption. Conclusions. The use of Gogol’s works in the Russian textbooks for the English-speaking audience deserves special attention. The texts were used to improve the skills of reading, pronunciation, grammar structures, as well as to give information about the culture of Russia, and to form the image of Russia and the Russian people in the English-speaking students’ minds.
BOOK REVIEW: GOLUBKOV M.M. WHY DO WE NEED RUSSIAN LITERATURE?
Authors:   St. Petersburg State University (St. Petersburg,  Russia), Tsvetova N.S.
Published: October 2022

The author of the review analyzes the monograph by M.M. Golubkov, a well-known expert in Russian literature of the 20th century, Professor, Head of the Department of the Lomonosov Moscow State University. This book falls into three parts. The first deals with the relevance of Russian classics of the 20th century, the reasons for its “expulsion” from university and school literature programs, and the didactic potential that is ignored in the era of the Unified State Examination. The second part is devoted to one of the most urgent problems of modern historical and literary science – the problem of periodization. The third chapter of the monograph is a purely analytical one, which presents rather unexpected “rapprochements” of some key people in the latest Russian prose: Gorky and Solzhenitsyn, Solzhenitsyn and Polyakov, etc. From the point of view of the author of the review, the new book by M.M. Golubkov may be of interest not only to university teachers, but also to school teachers of Russian literature of the 20th and early 21st centuries.
ACTUALIZATION OF THE СATEGORIAL SEMANTICS OF FINAL TAXIS IN THE MODERN GERMAN LANGUAGE
Authors:   Novosibirsk  State  Pedagogical  University  (Novosibirsk, Russia), Arkhipova I.V.
Published: October 2022

This article deals with the issue of actualization of the categorical semantics of final taxis in the German language. The aim of the work is to identify and describe final taxis categorial situations in the statements with prepositional deverbatives. The study was carried out within the framework of the functional-semantic approach to the study of semantic categories. The material of the study is 6,000 statements obtained from the electronic database of the German Dictionary (Dwds). The study found that the categorial semantics of the final taxis of simultaneity is actualized in the statements with the monotaxis prepositions of final semantics für, zu, zwecks. Destinative and definitive categorial situations of the final taxis of simultaneity are actualized in such statements.
IMAGE OF AN IDEAL TEACHER: LINGUOAXIOLOGICAL RESEARCH
Authors:   KSPU named after V.P. Astafyev (Krasnoyarsk, Russia), Timchenko A.G. , Burmakina N.A. ,   KSPU named after V.P. Astafyev (Krasnoyarsk, Russia)
Published: October 2022

Statement of the problem. The article analyzes an element of the value picture of the world in teachers of the Krasnoyarsk region, illustrating the image of an ideal teacher, which can be perceived in different ways by the participants in the pedagogical process, and the values of society and the era as a whole can influence the idea of an ideal teacher. The purpose of the work is to determine the basic values-qualities of the image of an ideal teacher, with the help of relying on the perceived level of linguistic consciousness of teachers of the Krasnoyarsk region. Methodology (materials and methods). We researched the perceived level of linguistic consciousness: the questionnaire method revealed the qualities characteristic, in the opinion of the respondents, of an ideal teacher. The identified qualities were proposed to be distributed in the order from the most important to the least important. The questionnaire was filled in by teachers of schools, gymnasiums, teachers of higher educational institutions of the city of Krasnoyarsk, as well as school teachers working in the countryside of the Krasnoyarsk region. Research results. The data of the questionnaires made it possible to identify 6 semantic types of values-qualities. In the image of an ideal teacher, social, psychophysiological and moral qualities turned out to be predominant. Intellectual, professional, aesthetic and civic values-qualities turned out to be less frequent, therefore, psychological and social aspects predominate in the image of an ideal teacher. The hierarchy of teacher values-qualities in the conceptual core of linguistic consciousness made it possible to present 10 most frequent semantic groups, of which: 7 semantic fields in the hierarchy indicate moral values-qualities, 6 – social, 4 – psychophysiological, 2 – intellectual, 1 – professional ones, and1 – aesthetic value-quality.
Childhood obesity in Asia : current status and future trend
Authors: Norouzy Abdolreza
Published: October 2022

The prevalence of overweight among all children and adolescents, from infancy to the age of 19, is on the increase worldwide. This figure for children under five years old is almost 6%, and for children 5 to 19 years, it is estimated at 18%. This results from individual factors and the creation and progression of an obesogenic environment in human societies.
Probiotic as an adjuvant preventive treatment for ventilator associated pneumonia: an evidence-based case report
Authors: Adareth Theresia
Published: October 2022

Background and objectives : Ventilator-associated pneumonia (VAP) is one of the most frequent nosocomial infections in patients requiring mechanical ventilation. It leads to prolonged duration of mechanical ventilation and ICU stay that is associated with a high rate of mortality, and the increase of healthcare burden. There have been various attempts to reduce the incidence of VAP including the use of antibiotics, but neither of these has conclusively shown to be beneficial. Probiotics have preventive effects in VAP through the suppression of pathogenic bacteria, enhancement of innate immunity, and promotion of epithelial barrier function. This study aimed to find out the efficacy of probiotic as adjuvant preventive treatment in patients with high risk of VAP.
Інформаційна війна 2014-2022 рр.
Authors: Худолій Анатолій
Published: October 2022

У монографії досліджено теоретичні, методологічні та практичні аспекти інформаційної війни РФ проти України. Розкрито зміст фейків, меседжів і наративів, спрямованих проти України упродовж 2014-2022 рр., їхню роль у конвенційній війні РФ. Розглянуто вербальні маніпуляції, їхні комунікативні та когнітивні засади. Увагу зосереджено на структурі інформаційного впливу, інструментах інформаційної війни, комунікативних і когнітивно-психологічних особливостях системи інформаційного впливу. Книга може бути корисною для всіх, хто цікавиться питаннями інформаційної війни, інформаційно-психологічними операціями, роллю ЗМІ у інформаційному протиборстві, внутрішньою та зовнішньою політикою воюючих сторін, військовими конфліктами.
Covid-19 pandemic: Psychosocial effect among physical and health education staff in Kogi State Nigeria
Authors: Olowoleni Victor , Ayodele Kolade Babatunde , Olaseyo Toyosi , Adeola Moses Folusayo
Published: October 2022

Fear and anxiety have always been a negative affect in performance and job settings, especially when there are external pressures. The Corona virus-19, took the world by surprise just when everybody was enthusiastic about the long-expected year 2020. Movements were restricted, offices, businesses, and public places shut down with imposed curfews allowing only “essential workers” do their jobs. These, invariably affected the way work and associations would later become even after the lockdown. The study aimed to know whether the psychosocial effect of COVID-19 (fear and anxiety) affect physical and health education staff of Kogi State Nigeria. Descriptive survey method was adopted for the research. 200 respondents (male & female) that included physical and health education staff (350) from all higher institutions in Kogi state were part of the study. The average age of respondents was 48.5years. The Fear of COVID-19 Scale (FCV-19S) (α =.74) and the Corona Virus Anxiety Scale (α =.82) was used to collect data. Descriptive statistics of frequency counts, means and percentages were used to analyze data. It is concluded that physical and health education staff in Kogi State do not experience anxiety and fear due to COVID-19. A limitation encountered was most respondents feared been stigmatized with COVID as was the case at the time.  It is significant in the sense that employees are greatly influenced by the views of their employer. Further research should be on the attitude of physical and health educators in Kogi State Nigeria to work during COVID-19 pandemic.
گوهورینا دیروكى یا ڤاولێن زمانێ كوردی
Authors: Ahmed Mezgin A.
Published: October 2022

ئه‌ڤ لێكولینه‌ ب ناڤ و نیشانێ (گوهورینا دیروكی یا ڤاولێن زمانێ كوردى) ئاسته‌كێ گرنك یێ زمانى كو فۆنۆلۆجییه‌ دئێخیته‌ بن لێكولینێ، شێوازێ لێكولینێ، وه‌سفى، شیكارى و دیروكى یه‌ كو تێدا قوناغێن گوهورینا ڤاولێن زمانێ كوردى د سه‌رده‌مێن كه‌ڤنار هه‌تا كوردىیا نها رووهن دكه‌ت.

ئه‌ڤ لێكولینه‌، ل پێشه‌كیه‌ك و چه‌ند ته‌وه‌ره‌كا پێك دهێت ئه‌و ژى:

هوكارێن گوهورینا زمانى(كو تێدا ئه‌و هوكارێن سه‌ره‌كى وگرنگ بو گوهورینا زمانان ده‌ستنیشان دكه‌ت).

ئارمانجێن گوهورینا زمانى(ده‌ره‌نجام و ئه‌و ئارمانجێن كو هه‌ر زمانه‌كى بو ڤان گوهرینان هه‌یه‌ دیار دكه‌ت).

یاسایێن گوهورینا ده‌نگان(ئه‌و ژى یاسایێن فۆنۆلۆجى و چه‌واى یا هه‌لویستا ڤان یاسایان د كوردیدا ده‌ردئێخیت).

پاشى د ته‌وه‌ره‌كا دى دا، دچیته‌ سه‌ر كاكلا ڤێ لێكولینێ ئه‌و ژى لێكولینه‌ ل گوهورینا دیروكیا (7) ڤاولێن زمانێ كوردى و سمتا دیروكیا ڤان گوهورینان د زمانێن هندوئه‌وروپى هه‌تا كوردیا نها دا. د دوماهیكێدا ب ئه‌نجامه‌كێ لێكولین ته‌مام دبیت و ئه‌نجام ژى ب ده‌رخستنا خشته‌كێ گوهورینا ڤاولێن كه‌ڤنار بو كوردیا نها رووهن دكه‌ت. و هه‌روه‌ها به‌حسى به‌رده‌وامیا ڤان گوهورینا دكه‌ت كو نها ژى د دیالێكتێن كوردیدا هه‌ست پێ دهێته‌كرن.
كه‌سایه‌تى د شانۆگه‌ریا كوردیدا (ئه‌وانه‌ى توونى بابا چوون) وه‌ك نموونه‌
Authors: Semo Ibrahim A.
Published: October 2022

بابه‌تێ ڤێ ڤه‌كۆلینێ بریتیه‌ ژ (كه‌سایه‌تى د شانۆگه‌ریا كوردیدا (ئه‌وانه‌ى توونى بابا چوون) وه‌ك نموونه‌)، د ڤێ ڤه‌كۆلینێدا ل ده‌ستپێكێ كه‌سایه‌تى هاتیه‌ دانه‌ نیاسین و پاشان به‌حسێ ده‌ستپێك و چاوانیا ئافراندن و گه‌شه‌كرنا كه‌سایه‌تى د شانۆیێدا هاتیه‌ كرن، ل دویڤدا ئاماژه‌ ب جورێن كه‌سایه‌تى ژ لایێ چه‌ندین بیر و بۆچوونێن جۆدا جۆداڤه‌ هاتیه‌ كرن كۆ د ئه‌نجامدا گه‌شتینه‌ وێ باوه‌ریێ كۆ ب شێوه‌یه‌كێ گشتى كه‌سایه‌تى دابه‌شى سه‌ر هه‌ر دوو جورێن (سه‌ره‌كى و لاوه‌كى) دبن.

چاوانیا ئافراندنا كه‌سایه‌تى ژ لایێ نڤیسه‌ریڤه‌ ژى ئێك ژ بابه‌تێن گرنگێن ڤێ ڤه‌كۆلینێیه‌ كۆ تێدا ئاماژه‌ ب هندێ هاتیه‌ كرن كۆ نڤیسه‌ر د ده‌مێ ئافراندنا كه‌سایه‌تییان د ده‌قێن خۆ یێن شانۆگه‌ریێدا پێدڤیه‌ ب چ ئاوایه‌كێ گرنگیێ ب كه‌سایه‌تیێ بده‌ن، پاشان به‌حسێ گرنگى و لایه‌نێن كه‌سایه‌تى هاتیه‌ دان.

ژ بۆ شرۆڤه‌كرنا لایه‌نێن كه‌سایه‌تى، ده‌قێ شانۆگه‌ریا (ئه‌وانه‌ى توونى بابا چوون) ئه‌وا ژ لایێ هۆنه‌رمه‌ند (ئه‌حمه‌د سالار)ڤه‌ هاتیه‌ نڤێسین، وه‌ك نموونه‌ هاتیه‌ وه‌رگرتن كۆ تێدا لایه‌نێن (جڤاكى، ده‌روونى، له‌شى، جڤاكى و ده‌روونى، له‌شى و ده‌روونى، ده‌م، جه، ئۆمێد و ب هیڤى بوون، ره‌ش بینى، گازى كرن، نزا كرن و داخوازى، ره‌سه‌نایه‌تى، په‌ند و ئامۆژگارى و مه‌نه‌لۆگ) هاتینه‌ شرۆڤه‌ كرن.

د ئه‌نجامدا ئه‌و چه‌ند دیار بوویه‌ كۆ د ڤى ده‌قێ شانۆگه‌ریێدا نڤیسه‌رى ب شێوه‌یه‌كێ زانستیانه‌ و هۆنه‌ریانه‌ رۆل و لایه‌نێن كه‌سایه‌تى دیار و ئاشكرا كرینه‌ و هه‌روه‌سا د ده‌م و بارودۆخێن ژ هه‌ژى و پێدڤى و گۆنجاییدا گرنگى ب لایه‌نێن هه‌ست و سۆزیێن كه‌سایه‌تییان دایه‌.
الدخيل والمعرّب والأعجمي والمولد دراسة تأصيلية في تعليقات التهذيب اللغوية للأزهري
Authors: Abdullah Haj Allawi Daba'a A.
Published: October 2022

تم من خلاله إلقاء الضوء على طبيعة المعالجات التأصيلية المنتهجة وإقرار ثوابت لاحِوَل ولا مصرف عنها تتعلق بعربية الألفاظ القرآنية التي ذهب البعض إلى أنها أعجمية، وقد جعلنا من التعليقات الأزهرية أساساً ومنطلقاً في بيان أن اللغة العربية هي الأصل الأول المبتعث للألفاظ التي تعاورتها فيما بعد بقية اللغات التي أصطلح عليها بـ (اللغات السامية) زيادة في التأصيل ورداً على بعض التعليقات التي حاول فيها الأزهري تأصيل الألفاظ فأرجعها إلى أصل سرياني أو عبري أو إلى لغات أخرى لا يمكن أن تستساغ ضئريتها لولائد العربية الآصلة بوجودها.

وقد تبين من خلال البحث: أن الدخيل هو الإطار العام لكل ما طرأ على الأصول الرّسيّة (الثابتة والأصيلة) في اللغة العربية، وذكرنا أن المولد الذي رادَفه الأزهري مع اللحن ينقسم إلى قسمين المولد من الكلام الأعجمي: كـ (تهرمز) والمولد في العربي كـ(قرنان) من قرن.
اثر المجمعات التعليمية في التحصيل البلاغي والاحتفاظ عند طلبة الصف الخامس الأدبي
Authors: Zayer Saad A.
Published: October 2022

هدف البحث الحالي إلى تعرّف اثر استعمال المجمعات التعليمية في التحصيل البلاغي والاحتفاظ به عند طلبة الصف الخامس الأدبي .

تكونت عينة البحث من ( 152 ) طالبا وطالبة توزعوا على مجموعتين: تجريبية تكونت من (76) طالبا وطالبة بواقع (40) طالبا و (36) طالبة، وضابطة تكونت من (63) طالبا وطالبة بواقع (40) طالبا و (36) طالبة. وقبل بدء التدريس الفعلي كوفئ بين طلبة المجموعتين في عدد من المتغيرات إحصائيا وهي: اختبار المعلومات السابقة، ودرجات مادة اللغة العربية في الاختبار النهائي للعام الدراسي السابق، والعمر الزمني محسوبا بالشهور، والتحصيل الدراسي للآباء، التحصيل الدراسي للأمهات.

حُددت الموضوعات التي ستدرس في التجربة ، وصيغت الأهداف السلوكية لها في ضوء الأهداف العامة ومحتوى الموضوعات . وبعد ذلك اعد الباحث خططا أنموذجية في تدريس موضوعات التجربة فكانت بإتباع المجمعات التعليمية لطلبة المجموعة التجريبية وبالطريقة التقليدية لطلبة المجموعة الضابطة.

أُعَّد اختبارا تحصيليا في مادة البلاغة تثبت الباحث من صدقه وثباته وموضوعيته ، وطبقه على طلبة مجموعتي البحث في نهاية التجربة التي استمرت فصلا دراسيا كاملا .

وبعد تحليل البيانات باستعمال الاختبار التائي لعينتين مستقلتين توصل الباحث الى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين تحصيل طلبة مجموعتي البحث عند مستوى 0.05 لمصلحة طلبة المجموعة التجريبية ، وكذلك الاحتفاظ بالتحصيل .

وفي ضوء نتائج البحث استنتج الباحث أنّ للمجمعات التعليمية فاعلية وأثراً ايجابياً في زيادة تحصيلٍ طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة البلاغة ، أنّ المجمعات التعليمية تساعد على الاحتفاظ بتحصيل مادة البلاغة لدى طلاب الصف الخامس الأدبي .

وفي ضوء نتائج البحث أوصى الباحث بتصميم المناهج الحديثة بشكل يساعد على تطبيق تقنية المجمعات التعليمية في المرحلة الإعدادية وييسرها ، وتوفير المعدات والأجهزة الضرورية وتهيئة الكتب والمصادر والوسائل التعليمية الحديثة في المدارس الإعدادية لتيسير استعمال تقنية المجمعات التعليمية.

واستكمالا لهذا البحث اقترح الباحث إجراء دراسات ترمي تعرّف اثر استعمال المجمعات التعليمية في اكتساب طلبة الصف الخامس الأدبي للمفاهيم النحوية والاتجاه نحو المادة .
الجهود البلاغية عند سيبويه
Authors: Shaker Haidar S.
Published: October 2022

الحمد لله حمداً كثيراً يوافي نعمه ويكافئ مزيده ، والصلاة والسلام على نبينا محمد وعلى آله وصحبه وسلم تسليما كثيراً ، أما بعد: تُعَدُّ الجهود البلاغية واحدة من الدراسات المهمة في المجالات الأدبية واللغوية كافة لما ترفده من مواد ومعارف تمكن الباحث البلاغي من الوقوف على جوانب مهمة من جوانب اللغة والأدب عامة والبلاغة خاصة ، إذ لا يخلو كتاب لغوي من مواد مهمة تدخل في البحث البلاغي وعليه ؛ توجهت إلى دراسة الجهود البلاغية عند سيبويه ، فكان هذا البحث ،انتظم البحث في ثلاثة مباحث :مسبوقات بمقدِّمة ومتبوعات بخاتمة ، أما التمهيد: فتحدث عن نشأة علم النحو بشكل موجز، ودور النحاة في نشأة علوم البلاغة وتطويرها، وبعدها جاء المبحث الأول بعنوان: مباحث علم المعاني التي تناولها سيبويه، وتعرَّض المبحث الثاني: لمباحث علم البيان عنده ، وبحث المبحث الثالث : مباحث علم البديع لديه ، أما خاتمة البحث: فسجلت فيها أهم النتائج ؛ ولتشعب هذا الموضوع ودقته أثرٌ في تشعُّب مصادره فكانت : بلاغية ، ولغوية ، وأدبية ، وقد سعى البحث إلى إبراز الجهد البلاغي لعالم لغوي كبير ومشهور وهو سيبويه ، عُرِفَ عنه تأليفه المشهور( الكتاب ) ، ولم يعرف عنه الجهد البلاغي أو التأصيل لفنون البلاغة فكان البحث في حصر الفنون البلاغية في كتابه : (الكتاب) ، والذي يعدُّ من أهم المصادر التي بحثت في كثير من الفنون البلاغية ، فهو كتاب مهم في اللغة والأدب ، وتُعدُّ مثل هذه البحوث تأصيلاً لجهود علماء اللغة ، وإعطائهم حقَّهُم الريادي وإبراز دورهم ، فضلاً عن دوره في بحثه للفنون البلاغية ، فقد أسهمت دراسات اللغويين للجوانب اللغوية والأدبية التي مرَّت عبر عصور مختلفة _ فهمهم للفن البلاغي_ وهذه الجهود التي هي بين أيدينا تعدُّ مادة عظيمة الأثر والمنفعة ؛ ولا سيَّما عند البلاغين والمهتمين خاصة ، وأهل اللغة عامة ، إذ تشكِّل حلقة من حلقات علوم اللغة وآدابها ، في مرحلة من مراحل سِفْرِ أمتنا الخالدة ، نعترف بالفضل لكلِّ من سبقنا في الحديث عن هذا الموضوع ، وأتمنى أن تكون هذه الجهود البلاغية نافعة لدارسي علوم العربية ، وخدمة متواضعة للكتاب الكريم ، ولسنة نبيِّه المصطفى صلى الله عليه وعلى آله وصحبه وسلم ، وجهد ينتفع الناس به ، وآخر دعوانا أن الحمد لله ربّ العالمين .
معاينة الطلل أرضية الإنتماء المكاني – الشعراء المخضرمون أنموذجا
Authors: Hussein Al-Sarraj Rafea S. , Hussein Mohamed A.
Published: October 2022

تبرز ظاهرة الانتماء المكاني عند الإنسان عامة، والشعراء خاصة كظاهرة فطرية قبل أية ظاهرة أخرى. ويبدو أن الالتصاق بالوطن عاش مع الشاعر منذ رأت عينه النور حمله بين جوانحه فعرف الشاعر ضروباً من الانتماء للوطن تمثلت بمظاهر متعددة، وصور مختلفة منها ظاهرة الأطلال،ومن هنا قمنا برصدبعض الوقفات الطللية في دواين بعض الشعراء المخضرمين في عصر صدر الإسلام ، لنجد أن الظاهرة الطللية تقف شامخة على مطلع القصائد، وكأنها السمة التي يُعرف بها التمسك بالاتماء للمكان. وكأن القصيدة الخالية من الطلل قصيدة ناقصة مبتورة، أو هي قصيدة لم تنل من النضج والاكتمال حظها الأوفر، فجاءت عاطلة من دون تلك الوقفة، عارية من سمة التحول الذي أرّق الشاعر العربي وأهمّه، على الرغم من حبه له، وسعيه وراءه، رحلة وهجرة، وبالتالي انتماءً ، بيد أن العودة إلى المكان الذي تركه الشاعر لسنين ،تلقي على عاتقه سيلاً من الذكريات التي تلامس عاطفة الشاعر ؛ لما فيها من عودة إلى ماض ترتكز فيه أحداث وتجارب حياتية عاشها الشاعر رأى من خلالها وجوها أليفة وجد أنه من الصعب نسيانها وإهمال سرد الحوار النفسي الذي دار معها ، فالطلل هاجس القصيدة العربية، و ومفتاح الدخول في خضم بحر الماضي المفعم بالذكريات مفرغا من خلال وقفته خزين مافي صدره المثقل بحزن الفراق وألم الغربة ولوعة الإشتياق ، فقد ظل الطلل يعمر القصيدة ويسكنها، عابرا فوق الوصف الحسي، موشحا ً برؤية تصوره فلسفة التحوّل، و الزوال، والفناء، وبالطبع الخلود، وقد ظل هذا الشعور، وما يزال كامنا في كل غنائية، تلتفت إلى الوجود، وتحاول التعرف على سرّه. ولم يعد الطلل في شعر المخضرمين علامة بارزة من حجارة، و نؤي، و أثافي، وإنما صار الطلل في أغوار النفس شقوقا وأخاديد يحتفرها سيل الدهر احتفارا، فتنبجس منها الأحاسيس، وقد أترعت حزنا وهما. ومن هنا أمكن أن تكون المقدمات الطللية في قصائد الشعراء المخضرمين ظاهرة أصيلة في صور الانتماء، وهي صور مطردة توحي بالإخلاص للتراب الذي امتزج بذكريات أصحابه وتعطي الدليل الحي والقوي على علاقة الشاعر مع أرضه التي زرعها أحلاماً جميلة زاهية وملأها بذكريات الشباب الغض الذي غذاه دم الحياة؛ وكيف ينسى المرء نفسه وماضيه إذا مر بجانب تلك المواضع التي رحبت به ذات يوم. فظاهرة المقدمات الطللية تعد جزءاً من التمسك بالأرض والنزوع إلى الوطن دون أن يفكر الشاعر المخضرم ولو مرة واحدة أن انتماءه ذلك ينفصل عن مجتمعه وآماله. فهو يدرك أنه منتم لكل ذرة من تراب أطلاله الدارسة.
المرأة في مقدمات شعر الفرزدق قراءة في قصيدة المديح
Authors: Mahmoud Al - Rubaie Taxrid A.
Published: October 2022

الفرزدق ظاهرة متفردة بالشعر العربي قلما نجد له نظيرا، شخصية معتدة بنفسها يلفها العنفوان والشموخ والإباء والعزة. نشأ حياة عزيزة كريمة، ينتمي الى اسرة عريقة في النسب والأصالة، وهذا له اثر بارز في بناء شخصيته واتجاه الفكري في شعره عامة، أي ان الانتماء القبلي للشاعر كان يؤدي دوراً أساسياً في توجيه مضمون اشعاره ولا سيما المديح.

وحظيت المرأة بمكانة متميزة عند الفرزدق فقد وظفها في ابداعاته الشعرية بوصفها صورة جميلة زين بها شعره، تجسد في حديث مستقل وأحيانا جزءا من قصيدة، لذا سيكون بحثنا قراءة في مقدمات قصيدة المديح، القصيدة التي حاول الفرزدق أن يلتزم في بعض منها الروح العربية الأصيلة متمثلة في هذا النمط التقليدي، هذه المقدمات على قصرها – في الأغلب – وعلى تنوعاتها بين النسيب، والأطلال، والشيب والشباب، ووصف الطيف اتخذت من المرأة عنوانا وسببا لها، وبهذا فقد أبدع الفرزدق في تجسيد الفاعلية النفسية للمقدمات.

ومن خلال هذه المقدمات نستطيع الوقوف على العواطف الكامنة في نفس الفرزدق وملاحظة تجلياته في رسم صورة للمراة رمزا لتغني آماله وآلامه ويضع فيها كل ما يحس به ويجيش في صدره بوصفها متخيل شعري لانها تعطي القدرة للشعر كي تبعث في النفس الراحة من عناء الحياة المادية.

اذن السؤال الذي يطرح نفسه في بحثنا هذا ..

لماذا كان للمراة حضور في قصيدة المديح ؟

هل هذا الغزل مقصودا لذاته في التغني بجمال المرأة أم وسيلة فنية عبـّر من خلالها عن واقع حياته ؟

هل كانت المقدمات انعكاسا لشخصية الفرزدق ومتنفسا له أمام الآخر بوصفه جزءا ذاتيا ؟

هل هناك اسباب اجتماعية أو سياسية لهذه المقدمات ؟

هذا مانحاول الكشف عنه في بحثنا .. فالانسان بطبيعته مفتون بالجمال ، ورؤية الفرزدق للمرأة على مستوى التصوير الفني والروحي تنزع نحو اسباب الجمال فهو لايرى إلا ببصيرة الشاعر ، ولعل مرد ذلك الى انه شاعر يحمل فكرا معبرا ، والى مصدر الجمال نفسه - المرأة - التي قادت الشاعر الى مواطن الابداع . كل ذلك اثره في نفسية الفرزدق وحرصه على اقامة التقابل بين الماضي والحاضر من خلال صورة المرأة .
التدرج اللوني خصيصة تشكيلية في شعر ابن خفاجة الأندلسي
Authors: Mohammed Saleh W.
Published: October 2022

يمثل التدرج اللوني خصيصة تشكيلية فضلاً عن كونه من خصائص دورات الطبيعة, فبين قوة نصوع ضوء النهار وعتمة الليل وظلمته تتدرج قوة الاضاءة في لحظات الغروب.

ويعد سمة فنية تمتاز بالدقة التصويرية, فيه يشكل الفنان التواصل بين أجزاء لوحته وينتقل من جزء الى آخر, ليحقق به مع القيمة الجمالية قيمة مادية تسهم في خلق الراحة البصرية عند الانتقال بين أجزاء اللوحة, كذلك تتحقق الراحة الذهنية عندما تكون مادة الصورة اللونية الكلمات؛ لأن الانتقال بين المتضادات – مع قيمته الجمالية والفنية – يؤدي الى انشاء حاجز وهمي بين الالوان المتضادة, لذلك عُدَّ التّدرج اللوني حركة متطورة في الجانب الفني, وأداة متميزة من أدوات التعبير الفني, فهو عنصر فني ومكون جمالي.

وبهذا ينماز التدرج اللوني بفاعليته التصويرية من قيمته المعرفية البصرية التي تعكس التعامل المباشر للألوان سواء الجانب البصري الحسي في اللوحات التشكيلية أو الجانب الذهني في اللوحات التي تتشكل ذهنياً من المفردات اللغوية, كذلك يعد التدرج اللوني معياراً أساسياً في عملية المزج اللوني وحركة الالوان وانتقالاتها في اللوحة.
مقاصد التعريف والتنكير للألفاظ المتماثلة من القرآن الكريم
Authors: Hassan Faisal M. , Mustafa Idris S. , Ismail Hazem Th.
Published: October 2022

الحمدلله الذي أرشد قاصده إلى مقاصده، وأطلعنا على مراكز كتابه ومراصده، والصلاة والسلام على سيدنا محمد وآله وصحبه ومعاضده، وبعد:

فإنَّ هذا البحث يهدفُ إلى بيان دلالة التعريف والتنكير في القرآن الكريم عبر ورودهما فيه ، والكشف عن فحوى تلوّن هذا الأسلوب بين المُصطلحين.

ويسعى البحث كذلك إلى دراستهما وبيان مفهومهما وطريقة صياغتهما والاختلاف بين سياقيهما في القرآن الكريم إذ يأتي اللفظ تارة نكرة في موضع، وتارة يكون معرفة. وفي كُلِّ موضع -مما سيُذكر- قد أتى التعريف والتنكير بما يناسب سياقه.

ويُعدَّ التعريف والتنكير مظهراً لغوياً أسلوبياً ، يوفر للمنشئ نوعاً من المرونة في الصياغة ، وفي التعامل مع المفردة في الجملة .
الخلافات التفسيرية بين مجاهد وسعيد بن جبير وأثرها في تأصيل منهجية التفسير
Authors: Fadil Haidar T.
Published: October 2022

ان محور البحث يدور حول الخلافات التي ظهرت بين علمين من اعلام التابعين في مجال التفسير ، والتابعان هما سعيد بن جبير ومجاهد بن جبر ( رحمهما الله تعالى) فقد مثّل كل واحد منهما مدرسة خاصة في التفسير حتى اصبحا من كبار التابعين في هذا المجال، وتفوقهما في مجال التفسير لم يمنعهما من الاختلاف والخلاف فيما بينهما اولا ، وخلافهما عن استاذهما حبر الامة وترجمان القران الصحابي الجليل عبد الله بن عبــــــــــــــــــــــاس ( رضي الله عنهما ) ثانيا ، فقمت من خلال بحثي الموسوم ( الخلافات التفسيرية بين مجاهد وسعيد بن جبير واثرها في تأصيل منهجية التفسير) الى بيان الاسباب التي حدت بكل من المفسرين الى مخالفة الاخــــــــــــر مع التأكيد على ان المخالفة هي في الاصل مخالفة استندت الى قواعد العلم الصحيح والاجتــــــــــــــــــــــــــــــــــهاد المقبول والاستنباط السليم الذي اكد عليه القران الكريم والسنة النبوية الشريفة ، فضلا عن ان الخلاف الذي وقع بين المفسرين رحمهما الله لم يكن الا في الايات المتشابهة من جهة ولم يكن في الايات المحكمة ، ومن جهة اخرى فان هذا الخلاف لم يكن ليفسد للود قضية فبقي المفسران على الرغم من اختلافــــــــــــــــــــــــــــهما في بعض جوانب التفسير علمين من اعلام مدرسة التابعين ، وما اختلاف ارائهما الا دليل على ان القران الكريم يحتمل اوجها عدّة ولكل وجه تفسير يختلف عن التفسير الاخر، هذه الخلافات التي من شأنها اعطاء القرآن الكريم طعما يختلف عن غيره من الكتب من حيث تعدد الاراء فيه وهذا ما يمكن ملاحظته من خلال البحث.
مفهوم العدالة وضوابطها عند المحدثين
Authors: Al - Warmili First A.
Published: October 2022

يتناول هذا البحث دراسة شرط من شروط صحة الحديث النبوي ألاّ وهو شرط العدالة في رواة الحديث، فالعدالة شرط لقبول الرواية وصحتها عند جماهير أهل العلم بالحديث والفقه والأصول؛ لأنها ملكة عند المرء تحمله على ملازمة التقوى واجتناب المحظور، فمن لم يكن على هذه الصفة يجب عدم السماع منه والعدول عنه، حيث أجمع العلماء المسلمون قاطبة من أهل الحديث والفقه والأصول أن الراوي لا تقبل روايته إلا إذا اجتمعت فيه صفتان (العدالة، والضبط).

فالبحث يبين مفهوم العدالة عند المحدثين وشروطها، والأمور التي تثبت بها عدالة الراوي وما تخل بها، كما يلقي البحث الضوء على ضوابط العدالة عند المحدثين من خلال بيان هل يثبت التعديل بقول معدل واحد؟ وبيان مراتب التعديل وحكم هذه المراتب، واختلاف علماء الحديث في تعديل المرأة والصبي، ويبين البحث أقوال العلماء في اجتماع الجرح والتعديل في راوٍ واحد وأيهما يقدم في هذه الحالة، كما يبين الفرق بين العدالة في الراوية والشهادة.
البهافريدية بين إصلاح الزرادشتية ومعارضة الإسلام
Authors: Ismail Farsat M.
Published: October 2022

البهافريدية حركة معارضة ايرانية ضد الخلافة الاسلامية في العهدين الاموي و العباسي. هذه الحركة شكلت خطورة كبيرة على الخلافة العباسية في بداية ظهورها، وتحديدا في الأجزاء الشرقية (خراسان و بلاد ماوراء النهر)، التي كانت تعد احدى قلاع الزرادشتية.لذا حاول بهافريد من خلال حركته الاصلاحية الاستفادة من تعاليم الاسلام وشعائره و توظيفها في خدمة الزرادشتية، حتى تتلائم تعليماتها الجديدة مع المتطلبات الاجتماعية والثقافية والاقتصادية لسكان تلك المنطقة. فضلاً أن بهافريد شعر بحاجة االناس الى تعاليم الاسلام وقيمه العليا التي اكتسحت في طريقها كل تعقيدات وطقوس الزرادشتية، لذا حاول التوفيق بين الديانتين للخروج منها بدين جديد، ألا وهو البهافريدية.
Assessment of gender gap in surgical specialties among Lebanese medical personnel: the need for involvement of women in surgery
Authors: El Hage Said , Wakim Elias , Sayde Georgio , Akiki Dany , Salameh Pascale
Published: October 2022

Background: Little is known about gender disparity in the surgery specialty in Lebanon. Aims: To assess the status of female surgeons and possible gender gaps in surgery specialty in Lebanon. Methods: The study was conducted in May 2021. Data were retrieved from the Lebanese Order of Physicians website, indicating the number of physicians in the different specialties, their gender, hospitals, and locations. The c2 test of homogeneity was used to establish whether the gender distribution was equal. Results: Women only accounted for 21.84% (3,370) of physicians in Lebanon, with surgery having the lowest number of female physicians in (n = 65; 2.30%). Women accounted for 1.63% of all surgeons in Lebanese hospitals, there were more female plastic and reconstructive surgeons (n = 12; 7.14%), while neurosurgery, oncological surgery and vascular surgery had no females. There was no significant difference in gender between academic and non-academic institutions (χ2 = 2.164, P = 0.149), or between public and private hospitals (χ2 = 1.277, P = 0.234). Conclusion: The surgical specialty had the widest gender gap among all the medical fields in Lebanon. Therefore, the healthcare systems, including public and private hospitals, have a long and difficult road in narrowing the gender gap. Different strategies to incorporate women into surgery should be explored to assure equitable opportunities for all physicians, based on competency rather than gender.
Intention to vaccinate under-12 children against COVID-19 by parents in the Meknes Prefecture of Morocco
Authors: El Omari Hajar , Chahlaoui Abdelkader , Lalami Abdelhakim El Ouali
Published: October 2022

Contexte: Deux jours avant la rentrée scolaire 2021, plus de deux millions d'élèves marocains (âgés de 12 à 17 ans) avaient reçu la première dose du vaccin contre la maladie à coronavirus 2019 (COVID-19) et 416 810 élèves avaient bénéficié des deux doses. La vaccination des jeunes enfants contre la COVID-19 contribuerait au contrôle de la pandémie et à « l'immunisation de troupeau » ou immunité collective. Objectif: La présente étude vise à évaluer dans quelle mesure les parents marocains sont susceptibles de faire vacciner leurs enfants de moins de 12 ans contre la COVID-19. Méthodes: Nous avons mené une étude descriptive sous forme d´enquête électronique anonyme au cours des mois d'août et de septembre 2021. L'administration du questionnaire a été effectuée dans un échantillon de 384 parents qui consultaient dans des cabinets de pédiatre au niveau de la préfecture de Meknès. Résultats: Notre étude montre que la majorité des parents étaient vaccinés (67,2 %), mais refusaient de faire vacciner leurs enfants de moins de 12 ans (83,6 %). Par contre, 72 % de l'ensemble des parents déclaraient qu'ils étaient prêts à faire administrer le vaccin à leurs enfants au cas où la mortalité augmenterait dans ce groupe de population. Conclusion: La plupart des parents qui refusaient de faire vacciner leurs enfants étaient analphabètes ou n'avaient qu'une éducation primaire. Il est donc nécessaire de comprendre les craintes des parents et de renforcer les campagnes d'information sur les avantages du vaccin anti-COVID-19.
Trends in pharmaceutical opioid consumption in the WHO Eastern Mediterranean Region, 2010–2019
Authors: Erthal-Williamson Juliana , Clare Philip J. , Gisev Natasa , Santoso Cornelia , Berterame Stefano
Published: October 2022

Background: Pharmaceutical opioid consumption has been increasing worldwide, but disparities in access to these medications exist. Few countries of the WHO Eastern Mediterranean Region have well defined pain management policies. Aims: This study presents trends in the consumption of pharmaceutical opioids in the 22 countries in the Eastern Mediterranean Region from 2010 to 2019, with comparative intra- and extra-regional analyses; the correlation between pharmaceutical opioid consumption and human development index rankings; and pharmaceutical opioids use in the region. Methods: We calculated the defined daily doses for statistical purposes (S-DDD) per million inhabitants per day of pharmaceutical opioids from 2010 to 2019, and used the mixed effects models to assess changes in consumption. We used regression analyses to establish the strength of associations between human development index level and consumption in the region and elsewhere. Results: Pharmaceutical opioid use has fluctuated in the region since 2010, with a mean sum of S-DDD of 2547 for 2010–2019. Consumption is relatively low in the region irrespective of the human development index. The highest-consuming country reported 369 S-DDD in 2019 and the lowest reported 1 S-DDD. The most used pharmaceutical opioids in the region were fentanyl, morphine, pethidine, oxycodone, and codeine. Conclusion: Consumption could be considered inadequate in several countries of the region. Supporting these countries to improve collection and reporting of consumption data, and providing humanitarian assistance to enhance access to pain relief, should be a priority for the international community.
Seroprevalence of anti-hepatitis A virus antibody in Iraq
Authors: Abdullah Ibrahim , Goreal Amer
Published: October 2022

Background: Hepatitis A virus infection is widespread in Iraq, therefore, assessing its seroprevalence is important for infection control at the community level. Aims: To determine hepatitis A virus seroprevalence in a representative sample in Duhok Governorate, northern Iraq; evaluate changes in the epidemiological pattern; and assess factors associated with its seropositivity. Methods: This cross-sectional study was conducted from July 2020 to November 2021. Random cluster sampling was used to select participants aged 5–74 years. Hepatitis A virus immunoglobulin G (IgG) was determined among the participants and demographic data were collected on sex, residency (urban or rural), age, history of jaundice, number of family members (≤ five or > five), and sources of drinking water. Results: A total of 1052 participants (625 males and 427 females) were enrolled. The overall seroprevalence of hepatitis A virus IgG was 68.3%: 24.4% in ages 5–10 years; 38.3% in ages 11–15; 86.9% in ages 16–20; 85.4% in ages 21–30; 95.3% in ages 31–40; and 89.2% in ages > 40 years. Factors significantly associated with hepatitis A virus IgG positivity were rural residence, male sex and family size greater than five (all P < 0.01). Conclusion: Hepatitis A virus seroprevalence in Iraq has been declining since the past decade, indicating intermediateto-low endemicity of hepatitis A virus. However, people are still many susceptible, indicating the need for hepatitis A virus vaccination in the country.
Ship Motion-Based Prediction of Damage Locations Using Bidirectional Long Short-Term Memory
Authors: Son Hye-young , Kim Gi-yong , Kang Hee-jin , Choi Jin , Lee Dong-kon , Shin Sung-chul
Published: October 2022

The initial response to a marine accident can play a key role to minimize the accident. Therefore, various decision support systems have been developed using sensors, simulations, and active response equipment. In this study, we developed an algorithm to predict damage locations using ship motion data with bidirectional long short-term memory (BiLSTM), a type of recurrent neural network. To reflect the low frequency ship motion characteristics, 200 time-series data collected for 100 s were considered as input values. Heave, roll, and pitch were used as features for the prediction model. The F1-score of the BiLSTM model was 0.92; this was an improvement over the F1-score of 0.90 of a prior model. Furthermore, 53 of 75 locations of damage had an F1-score above 0.90. The model predicted the damage location with high accuracy, allowing for a quick initial response even if the ship did not have flood sensors. The model can be used as input data with high accuracy for a real-time progressive flooding simulator on board.
Digital Leadership of School Heads and Job Satisfaction of Teachers in the Philippines during the Pandemic
Authors: Tanucan Jem Cloyd M , Negrido Crislee V , Malaga Grace N
Published: October 2022

This study examines school heads' digital leadership as a predictor of teachers' job satisfaction in the Philippines during the pandemic. A total of 520 public school teachers across the 16 regions of the country answered the validated online survey questionnaires between March and May 2022. With the descriptive-predictive research design, descriptive statistics, and regression analysis, the study finds that school heads have a satisfactory level of digital leadership as perceived by their teachers. This finding suggests that Filipino school heads can, at least to a satisfactory level, guide their schools and stakeholders toward digital transformation to remain adaptable and competitive in a rapidly changing digital and social media landscape. Furthermore, Filipino teachers experienced satisfactory job satisfaction during the pandemic, which suggests that they continue to cope with and adapt to the new work and educational changes despite the plethora of challenges and transitions. Finally, this study reveals that school heads' digital leadership predicts teachers' job satisfaction. When leaders are competent to lead and model in the digital age, their subordinates become more satisfied with their work. Therefore, training programs for improving school heads' digital leadership are necessary to enhance their teachers' job satisfaction, especially since technology plays a significant part in diverse educational activities.
Exploring Challenges to Inclusion of Children with Intellectual Disabilities in Early Childhood Development in Mutoko District, Zimbabwe
Authors: Ncube Mercy , Sedibe Mbato
Published: October 2022

This study sought to explore challenges in the current practices of including children with intellectual disabilities (IDs) in early childhood development (ECD) with a view to using the findings to improve their access to early learning programmes. The study employed semi-structured interviews, focus group interviews, nonparticipant observation and document reviews. Individual interviews were employed to gather data from eleven ECD teachers and five school heads. From each of the five schools, five teachers were purposively selected to participate in focus group interviews. The study found that the execution of this seemingly rather complex practice of inclusion in early learning programmes has to be changed since teachers revealed that they lacked the expertise and necessary resources to meet the needs of these learners. Additionally, schools would prefer these children to attend special schools; they do not accept them and teacher education programmes do not prepare them effectively to work in inclusive environments. The study recommends that capacity building for ECD teachers be improved in order to equip them with adequate skills to deal with children with IDs. In addition, it is recommended that ECD classes be adequately resourced in terms of material and infrastructure. The inclusion of children with IDs at ECD level should be supported by policies that clearly spell out how issues related to resources, class sizes, assessment and teacher education are addressed. Support services should also be available to assist ECD teachers to meet the needs of children with IDs.
The Analysis of Natural Science Lesson-Plans Integrating the Principles of Transformative Pedagogy
Authors: Botes Wiets , Barnett Emma
Published: October 2022

This paper investigated how graduating Natural Science pre-service teachers were able to integrate the principles of Transformative Pedagogy in their lesson-plan designs. The study draws on the theoretical tenets of Transformative Pedagogy, a form of pedagogy that combines social constructivism and critical theory, in order to teach for equity and equality. The study was qualitative in nature; it and made use of a documentary analytical method to respond to the primary research question: how do graduating Natural Science pre-service teachers integrate the principles of Transformative Pedagogy in their lesson-plan designs? To respond to this primary research question, descriptive text that derived from the purposely selected sample of lesson-plan designs of the pre-service teachers was analysed. An analysis of the three-lesson plan designs revealed that the principles of Transformative Pedagogy, namely the “prompting of learners’ critical consciousness about social issues”, “the existence of open-dialogue amongst learners” and “learners’ engagement in educational collaborative practices” were thoughtfully considered and integrated within the lesson-plan designs. Based on the findings, this study holds a series of implications for future research in the scholarship of pre-service teacher development, especially in the field of science education. Given the ideals of Transformative Pedagogy, future research could focus on the capability of pre-service teachers to infuse the principles of Transformative Pedagogy in other science-related school subjects, such as Physical science and Chemistry teaching. Future research could also perhaps explore how pre-service teachers experience the integration of Transformative Pedagogy in their lessons.
Unpacking Determinants of Middle-School Children’s Direct Nature Experiences (DNEs): An Island Perspective
Authors: Abdullah Faruhana , Ishak Nor Asniza , Ahmad Mohammad Zohir
Published: October 2022

This study aimed to explore and understand the contextual factors that influence nature experiences amongst 11–12–year–old children in their local island environments of the Maldives. The study adopted a qualitative phenomenological approach using semi-structured focus group interviews, held online, with seven groups, one per island environment. A total of 34 children participated in the interviews, with 4–6 children per group, recruited purposively based on inclusion criteria. The interviews were transcribed, and a thematic analysis was carried out. The analysis demonstrated that children’s nature experiences were primarily influenced by preferences, opportunities, constraints, and freedom, of which opportunities have the greatest influence. Similarly, constraints deter the use of available opportunities, regardless of where children live. Females appear to have more constraints on their nature experiences than males. Children must be facilitated with meaningful opportunities for DNEs to overcome constraints and motivate nature engagement. Schools must play a proactive role in facilitating these experiences to foster nature connections to ensure the success of their sustainability targeted curricular objectives. While the subject of DNEs has a wide place in the literature, the lack of studies in the field of education for sustainable development (ESD) increases the importance of this study. The findings can guide the promotion of ESD as a pathway to a sustainable future in the country. Future research should examine barriers to children’s DNEs at the school level.
Alternative Digital Credentials: UAE’s First Adopters’ Design, Development, and Implementation Part (1)
Authors: Samar El-Farra
Published: October 2022

The global skills gap and lack of a verified volunteering capacity for pandemics and catastrophes, amongst other factors, have compelled higher education to consider validated alternative credentials. However, alternative credentials are in the infancy stage, so universities are tailoring frameworks and curricula in the absence of a global standardization. Recently, calls to develop “soft”/non-technical skills like empathy among healthcare students are increasing. However, the current healthcare non-technical skills curricula do not account for the clinical aspects as they have originated from aviation programs adopted since the 1970s after high-profile plane crashes were mainly attributed to errors in non-technical skills. The aim of this paper is to address all these gaps by performing curriculum analysis, design, development, and implementation to lay the foundation for subsequent research to evaluate the outcomes. The developed curriculum was offered in an alternative credential format for a pilot group of seven undergraduate medical imaging students. This paper describes the development and implementation of five pedagogical interventions, and the subsequent paper shall review seven assessment and evaluation tools and requirements related to competency within entrustable medical imaging professional tasks. This paper is unique as we are unaware of any publications on deployed or awarded alternative credentials combining technical and non-technical skills within entrustable professional tasks. As such, the work presented can provide educators with practical curriculum development approaches to address the educational paradigm shifts.
Academic Dishonesty and the Diamond Fraud: Attitudes of UAE Undergraduate Business Students during the COVID-19 Pandemic
Authors: Al Serhan Omar , Houjeir Roudaina , Aldhaheri Mariam
Published: October 2022

This paper examines academic dishonesty by business undergraduate students in the United Arab Emirates, using the lens of the fraud diamond theory, during the Covid-19 pandemic. The study used a survey of 305 students from the college of business in a major public university in the UAE, from August 2020 to November 2020 to investigate the extent of academic dishonesty. Results revealed H1 (p<0.001; p-value=0.73), H2 (p<0.001; p-value=0.52), H3 (p<0.001; p-value=0.76), and H4 (p<0.001; p-value=0.53) resulting in acceptance of all the hypotheses. The findings indicate that pressure to maintain a scholarship status and having achieved a previous academic award are positively and significantly related to the likelihood of committing academic dishonesty. Furthermore, the rationalization factors of the fraud diamond theory are significantly and positively related to the reported incidences of academic dishonesty. Similarly, the opportunity and capability factors of the fraud diamond theory significantly predict the incidence of cheating. As a result, the study recommends that administrators should implement academic dishonesty codes, reduce the opportunity to cheat, invest in new technology for reducing cheat.