bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
МОБІЛЬНІ ДОДАТКИ В МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ УКРАЇНИ: ПОТЕНЦІАЛ САМООСВІТИ, ПРАКТИЧНОГО ТРЕНУВАННЯ ТА ДОСТУПУ ДО АКТУАЛЬНОЇ МЕДИЧНОЇ ІНФОРМАЦІЇ
Authors: Башкірова Людмила Михайлівна , Борисюк Ірина Юріївна , Рябоконь Світлана Степанівна
Published: October 2024

Актуальність. У сучасних умовах медична освіта в Україні переживає період активних змін та трансформацій, зумовлених як внутрішніми, так і глобальними викликами. Одним з ключових аспектів цього процесу є впровадження цифрових технологій у навчання майбутніх медичних фахівців. Мета статті: дослідити роль та ефективність мобільних додатків у підготовці медичних фахівців в Україні. Методи дослідження: аналіз, синтез, порівняння, узагальнення. Виклад основного матеріалу. Епоха технологій і знань, посилювана необхідність і попит на навчання впродовж життя, а також початок воєнних дій в Україні зумовили потребу в переході на електронну або дистанційну форму навчання. Вона забезпечує гнучкий та персоналізований освітній процес. Окремою формою електронного навчання є мобільне, яке базується на використанні портативних мобільних пристроїв для здобуття знань і навичок у будь-якому місці й у будь-який час. До основних напрямів впровадження мобільних технологій у медичну освіту належать додатки доповненої реальності, симуляційні застосунки, мобільне опитування, електронна пошта, відеозв’язок та вебінари. У медичних закладах вищої освіти України сьогодні використовуються різноманітні додатки та платформи, які надають доступ до актуальної медичної інформації та сприяють підготовці майбутніх фахівців до професійної діяльності. Невід’ємною частиною сучасної медичної освіти в Україні стали інтерактивні технології, які відіграють ключову роль у підготовці майбутніх медичних фахівців. Разом з традиційними методами передачі інформації, такими як лекції та презентації, інтерактивні методи заохочують майбутніх фахівців до самостійного вивчення, глибокого розуміння матеріалу, розв’язання задач та співпраці з іншими здобувачами освіти. Основними інтерактивними технологіями в медичній освіті є віртуальні клінічні сценарії, відеоуроки, мультимедійні презентації, симуляційні тренажери, брифінги, метод кооперативних груп. Висновки. Загалом мобільні додатки є ефективними інструментами для підвищення рівня знань і навичок майбутніх медичних фахівців. Впровадження інтерактивних і цифрових технологій у медичну освіту сприяє персоналізації навчання, адаптуючи його до індивідуальних потреб здобувачів освіти. Це також підвищує ефективність самоосвіти та стимулює пізнавальний інтерес майбутніх медиків.
ФОРМУВАННЯ ОСНОВ ДЕРЖАВНОЇ ДОПОМОГИ ДІТЯМ, МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ ТА НАУКИ У ЧАСИ УКРАЇНСЬКОЇ ДЕРЖАВИ У 1918 РОЦІ (ІСТОРИЧНИЙ ОГЛЯД У КОНТЕКСТІ СУЧАСНИХ ВИКЛИКІВ)
Authors: Волосовець Олександр Петрович , Жванко Любов Миколаївна , Волосовець Антон Олександрович
Published: October 2024

Актуальність. У оглядовій статті представлено аналіз заходів Української Держави за часів Гетьмана Павла Скоропадського щодо становлення державної системи надання медичної допомоги дітям, розвитку медичної і фармацевтичної освіти і науки в Україні. Метою нашою історичного огляду є привернення уваги до заходів Уряду Української Держави Павла Скоропадського щодо становлення державної системи охорони здоров’я дітей і започаткування української медичної та фармацевтичної освіти, науки, а також проведення певних історичних аналогій з нинішнім часом. Отримані результати. За сім з половиною місяців гетьманату П. Скоропадського з 29 квітня 1918 року до 14 грудня 1918 року на території Української Держави відбувся справжній ренесанс українства, мови, освіти, зокрема медичної освіти, культури та охорони здоров’я. Задля збереження здоров’я населення та призупинення пошестей на території держави вперше в історії України 8 травня 1918 року було створене Міністерство народного здоров’я й державного опікування. Після Першої світової війни в Україні налічувалось біля ста тисяч дітей-сиріт. Отже, одними з першочергових завдань молодої Української Держави стали боротьба з безпритульністю, зниження рівня смертності дітей, особливо немовлят. Важливими складовими частинами роботи Міністерства стали створення мережі закладів щодо опіки над дітьми та підготовка потрібної кількості висококваліфікованих спеціалістів, здатних забезпечити допомогу дітям. Уся їх діяльність, якою керував видатний вчений, науковець і освітянин Овксентій Корчак-Чепурківський, спрямовувалась на боротьбу з інфекціями, особливо епідеміями тифу, «іспанки» та холери. Він же стояв біля витоків фундації Київського медичного інституту. Уряд Української Держави приділяв значну увагу вакцинації населення проти інфекційних хвороб. Для того аби залучити лікарський загал до заходів щодо розбудови охорони здоров’я Української Держави, проводилась активна співпраця Уряду країни з громадськими медичними організаціями. Висновок. Вперше в історії України були створені нормативно-правові засади функціонування основних ланок державного менеджменту охорони здоров’я, зокрема охорони материнства і дитинства, засади додипломної і післядипломної медичної освіти, Української академії наук. Історичні паралелі, які можна провести із сучасністю, свідчать про пріоритетність цих питань досі.
НАВЧАЛЬНА АПТЕКА В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ: ЗАПОРУКА ОБІЗНАНОСТІ МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ-СТОМАТОЛОГІВ З ФАРМАКОЛОГІЇ
Authors: Зайченко Ганна Володимирівна , Гнатюк Валерія Валеріївна , Дорошенко Анна Ігорівна , Козак Дмитро Олександрович , Грига Софія Володимирівна
Published: October 2024

Для закріплення пройденого матеріалу та наближення до умов реальної практичної діяльності, всебічного вивчення нових лікарських засобів у вересні 2022 року на кафедрі фармакології була відкрита навчальна аудиторія «Університетська аптека». Її завдання полягають у навчанні здобувачів освіти розрізняти ЛЗ та дієтичні добавки, лікарські препарати рецептурного (Rx) та безрецептурного (OTC) відпуску, класифікувати ЛЗ за загальноприйнятою анатомо-терапевтично-хімічною (ATC) класифікацією. Метою дослідження є аналіз ставлення здобувачів освіти стоматологічного факультету до впровадження навчальної аптеки в освітній процес викладання фармакології у Національному медичному університеті імені О. Богомольця. Матеріали та методи дослідження. Було застосовано методи анкетування, математичного аналізу, а також загальнонаукові теоретичні методи: бібліографічний, методи інформаційного синтезу, системного аналізу і узагальнення. Анкета була обговорена та затверджена на методичному засіданні науково-педагогічними працівниками кафедри фармакології. Результати та їх обговорення. Проведення занять в навчальній аптеці є прикладом впровадження елементів гейміфікації в освітній процес, що сприяє візуалізації отриманих здобувачами освіти теоретичних знань, наочно демонструє головні принципи здійснення фармацевтичної опіки, сприяє міжпрофесійній взаємодії між працівниками галузі охорони здоров’я, зокрема між лікарями-стоматологами та фармацевтами, формує у здобувачів освіти комунікативні навички та, найголовніше, закріплює отримані студентами знання в ігровій формі, що передбачає максимальне залучення та мінімальні навчальні втрати (наприклад неуважність студентів, нестійкість їх концентрації уваги під час традиційних практичних занять або академічна недоброчесність під час кінцевого контролю). Висновки. 1) Впровадження інноваційної освітньої технології, що полягає у використанні навчальної аптеки, є важливим елементом, який на змістовно-процесуальному (практичному) та професійному (якісному) рівнях розширює знання та вміння здобувачів освіти під час опанування курсу фармакології. 2) Здобувачі освіти високо оцінюють відпрацювання практичних навичок в навчальній аптеці кафедри, з великим зацікавленням беруть участь у відігріванні кейсових ситуацій, що потребують здійснення фармацевтичної опіки. 3) Науково-педагогічні працівники вважають, що гейміфікація викладання фармакології в навчальній аптеці є яскравим прикладом підвищення наочності та урізноманітнення стандартних практичних занять з фармакології, фактором підвищення ефективності навчання.
АГРОЕКОЛОГІЧНЕ ОБГРУНТУВАННЯ ЗАСТОСУВАННЯ ДОБРИВ ЯК ЕЛЕМЕНТУ ОРГАНІЧНОЇ СИСТЕМИ ВИРОЩУВАННЯ БАМІЇ
Authors: ФЕЩЕНКО В.В. , ВАСИЛЕНКО О.В. , ГУРСЬКИЙ І.М. , ЧУБКО О.П.
Published: October 2024

Мета. Вивчення ефективності внесення різних видів органічних добрив для отримання врожаю рослин бамії. Методи. Виробничий дослід проводили на рослинах бамії упродовж 2021–2023 років в навчальному виробничому відділі Уманського національного університету садівництва. У досліді вирощували рослини бамії сорту Діброва. Органічні добрива, що вивчались у досліді: безпідстилковий пташиний послід, перепрілий гній ВРХ, біогумус. Норми внесення: пташиного посліду – 4 т/га (перед сівбою, в борозни) перепрілого гною – 50 т/га (внесення восени під зяблеву оранку), біогумусу – 0,5 т/га (під передпосівну культивацію). Результати. Загалом можна простежити чітку тенденцію до збільшення показника фотосинтетичного потенціалу у рослин варіанту із застосуванням пташиного посліду. При першому зборі плодів показник фотосинтетичного потенціалу рослин даного варіанту – 464 тис. м2/га × діб, що більше за показник контрольного варіанту на 46 %. У фазу початку цвітіння – кінець масового збору рослини варіанту із застосуванням пташиного посліду також показали кращий результат – різниця з рослинами контрольного варіанту склала 35,7 %. Аналогічні висновки можна зробити аналізуючи і показники у фазу кінця збору плодів. Протягом трьох років досліджень за показником кількості плодів на рослині кращими були рослини варіанту із удобренням пташиним послідом – в середньому 14,5 шт./рослину. Це на 21,8 % більше ніж на рослинах, вирощених без удобрення. Внесення пташиного посліду стимулювало рослин утворювати плоди на 23,1 % більші ніж у рослин контрольного варіанту в середньому за роки досліджень. За роки досліджень найбільший середній приріст урожайності отримано за застосування пташи- ного посліду – +1,6 т/га. Що стосується рослин інших варіантів удобрення, то всі вони також мали кращий за контроль показник урожайності, в межах 8,2–8,4 т/га, що на 10,8–13,5 % більше. Висновки. Отже, за застосування органічних добрив у рослин бамії збільшується фотосинтетичний потенціал, покращуються показники продуктивності та, відповідно, і врожайність. Протягом трьох років досліджень за показником кількості плодів на рослині та маси плоду кращими були рослини варіанту із удобренням пташиним послідом. Вони ж і сформували найбільший середній врожай – 9,0 т/га.
ПРОДУКТИВНІСТЬ НАСІННЄВОГО МАТЕРІАЛУ КАРТОПЛІ, ОДЕРЖАНОГО ВІД ОЗДОРОВЛЕНИХ ХІМІОТЕРАПІЄЮ РОСЛИН
Authors: ГРИГОР’ЄВА О.М. , АЛМАЄВА Т.М. , САМОЙЛЕНКО О.А.
Published: October 2024

Мета роботи полягала в обґрунтуванні ефективності використання речовин, що пригнічують та стримують розвиток вірусів, як складових хіміотерапії процесу оздоровлення вихідного матеріалу ранньостиглих сортів картоплі Межирічка 11 і Щедрик в культурі in vitro. Методи. Науково-дослідна робота проводилася шляхом постановки польових дослідів в лабораторії біоадаптивних технологій в АПВ Інституту сільського господарства Степу НААН України. Оздоровлення насіннєвого матеріалу в культурі верхівкових меристем в наших дослідженнях поєднано з використанням противірусних та антибактеріальних препаратів Новірин, Декасан та ферулової, сорбінової і саліцилової кислот. Попередник – ячмінь ярий. Агротехніка в дослідах загальноприйнята для даної зони. Результати. За результатами аналізу встановлено, що, в середньому за 2022–2023 рр досліджень, кількість бульб з одного куща сорту Межирічка 11 залежно від оздоровлення рослин елементами хіміотерапії коливалася в межах 9,5–11,4 шт., сорту Щедрик – 6,2–6,9 шт. Обприскування рослин регуляторами росту сприяло підвищенню даного показника сорту Межирічка 11 на 4,9 %, сорту Щедрик – на 9,1 %. Маса бульб з одного куща у сорту Межирічка 11 найбільшою сформувалася у варіанті застосування ферулової кислоти – 0,56 кг, у сорту Щедрик – 0,68 кг за умови, де в культиваційне середовище вихідного матеріалу вводили саліцилову кислоту. Після застосування регуляторів росту цей показник зріс на 8,9 % у обох сортів. Продуктивність сорту Щедрик склала 0,59 кг з одного куща, що на 25,5 % більше, ніж сорту Межирічка 11. За результатами дисперсійного аналізу врожайності базової насіннєвої картоплі (клас S) було встановлено, що основним фактором, який впливає на показники продуктивності картоплі є фактор В (оздоровлення елементами хіміотерапії) – 26 %. Частка впливу від фактору А (сорт) складає 15 %, фактору С (регулятори росту ) – 18 %. На інші фактори, що вплинули на формування бульб (погодні умови, добрива, шкідники, хвороби тощо) припадає 21 %. При визначенні впливу біотехнологічних прийомів на ураження вірусними хворобами картоплі, встановлено, що в 2022 р хворих рослин не виявлено, в 2023 р. у сорту Межирічка 11 ниткоподібність паростків відмічена у контрольному варіанті – 1,4 %. Висновки. Регулятори росту впливали на формування продуктивності сортів картоплі. Так, середня кількість бульб з однієї рослини за рахунок обприскування в період бутонізації зросла на 5,9 %, а маса бульб – на 7,8 %. Урожайність картоплі покоління класу S, вихідний матеріал якого оздоровлювали в культурі in vitro елементами хіміотерапії була, вищою на 6,1–14,6 %. Обприскування рослин в період бутонізації сприяло підвищенню цього показника на 7,8 %.
КОНТРОЛЬ ШКІДНИКІВ ЗА СУЧАСНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ ФОРМУВАННЯ І САМОРЕГУЛЯЦІЇ ЕНТОМОКОМПЛЕКСІВ КУКУРУДЗИ
Authors: ДОЛЯ М.М. , МОРОЗ С.Ю. , ПАНЧУК Т.В. , ПОГИБА В.О. , ПОЛКОВ В.С.
Published: October 2024

У статті досліджено вплив шкідливих видів комах на реалізацію генетичного потенціалу продуктивності сучасних гібридів кукурудзи. Встановлено, що втрати врожаю зерна від фітофагів можуть перевищувати 30%, а за несприятливих умов і відсутності ефективного моніторингу та захисту ці втрати можуть сягати 35-47% і більше. Відмічено, що зміни клімату сприяють розширенню ареалів та адаптації спеціалізованих видів шкідників, таких як стебловий кукурудзяний метелик, бавовникова совка та західний кукурудзяний жук, які не стримуються захисними реакціями сучасних гібридів кукурудзи. Багаторічні дослідження показали залежність чисельності та шкідливості фітофагів від систем живлення, обробітку ґрунту, захисту рослин, а також впливу ресурсоощадних технологій вирощування. Зокрема, застосування системи No-till не завжди зменшує шкідливість комах-фітофагів, що свідчить про необхідність диференційованого підходу до вибору агротехнологій. Незважаючи на використання широкого спектра хімічних та біологічно активних сполук, шкідники набувають резистентності, що підвищує потребу в ефективному моніторингу та контролю. Особлива увага приділена генетичним змінам і адаптаційним реакціям домінуючих видів фітофагів на зміни середовища та технологій вирощування. Встановлено, що різні системи живлення, обробітку ґрунту та захисту рослин впливають на формування ентомокомплексу кукурудзи, включаючи фотосинтетичну, морфо-фізіологічну стійкість та урожайність культури. Обґрунтовано важливість комплексного підходу до захисту кукурудзи, що включає моніторинг фітофагів, ресурсоощадні системи виробництва, та застосування до посіву рідких форм добрив, зокрема КАС 32%. Також зазначається необхідність адаптації технологій вирощування до умов кліматичних змін для забезпечення стійкості агроценозів і підвищення продуктивності кукурудзи.
ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ УРОЖАЙНОСТІ, ЯКІСНИХ ПОКАЗНИКІВ ЗЕРНА І ПОБІЧНОЇ ПРОДУКЦІЇ КУКУРУДЗИ ТА РОЗРАХУНКОВИЙ ВИХІД ПАЛИВНИХ ПЕЛЕТ ЗАЛЕЖНО ВІД ЕЛЕМЕНТІВ ТЕХНОЛОГІЇ ВИРОЩУВАННЯ
Authors: ЗАСУХА А.А. , ВАХНІЙ С.П.
Published: October 2024

Мета. Визначення впливу мінеральних добрив та регуляторів росту рослин на формування урожайності та якісних показників зерна, побічної продукції кукурудзи, а таокж вихід паливних пелет. Методи. Польовий, лабораторний, вимірювально-ваговий та статистичний. Дослідження проводили в 2022–2023 рр. в ПСП Агрофірма «Світанок» Київської області за наступною схемою: Фактор А. Мінеральні добрива (кг/га д. р.) 1. Без добрив; 2. N50Р30K30; 3. N70Р50K50; 4. N90Р70K70 Фактор В. Позакореневе підживлення добривами та регуляторами росту рослин 1. Без застосування; 2. Нутрівант Універсальний (2 кг/га) у фазі 3–5 листків кукурудзи (ВВСН 13–16); 3. Нутрівант плюс Зерновий (2 кг/га) у фазі 3–5 листків кукурудзи (ВВСН 13–16) + Атланте (0,5 л/га) у фазі 7–8 листків кукурудзи (ВВСН 17–18); 4. Ікар Біго Рутс (0,5 л/га) у фазі 3–4 листків кукурудзи (ВВСН 13–14) + Ікар Фосто (0,5 л/га) у фазі 4–5 листків кукурудзи (ВВСН 15–16) + Ікар Зінто (0,5 л/га) у фазі 7–8 листків кукурудзи (ВВСН 17–18). Висівали гібрид кукурудзи СИ Октеон (ФАО 380). Результати. Застосування мінеральних добрив та регуляторів росту рослин істотно впливає на хімічний склад зерна, за якого вміст крохмалю та жиру знижується на 0,17–1,09% та 0,09–0,46%, а вміст білку зростає на 0,10–0,57%, в порівнянні із контрольним варіантом. Відмічена висока зворотня кореляційна залежність між урожайністю зерна і вмістом крохмалю (r=-0,85) та жиру (r=-0,82) в зерні і висока позитивна з вмістом протеїну (r=0.87). Структурні частини рослин кукурудзи відзначаються різним вмістом хімічних елементів. Так, в обгортках і стрижнях качана вищим є вміст вуглецю, водню, азоту, сірки, кисню, порівняно з стеблом і листками. Вищими у листостебловій масі кукурудзи є тільки вміст золи – 6,42–6,66%. Застосування мінеральних добрив сприяло збільшенню зольності рослин кукурудзи на 0,20–0,31%, вмісту водню на 0,11–0,25%, азоту на 0,25–0,36% та сірки – 0,01–0,03%, та зменшенню вуглецю на 0,16–0,48% і кисню на 0,04–0,09%, порівняно із варіантами без їх використання. Висновки. Максимальна урожайність зерна та побічної продукції кукурудзи в досліді отримана на варіанті із використанням мінеральних добрив N90Р70K70 у поєднанні із позакореневим підживленням Ікар Біго Рутс (0,5 л/га) у фазі 3-4 листків кукурудзи (ВВСН 13–14) + Ікар Фосто (0,5 л/га) у фазі 4-5 листків кукурудзи (ВВСН 15–16) + Ікар Зінто (0,5 л/га) у фазі 7–8 листків кукурудзи (ВВСН 17–18) – 10,35 і 14,53т/га, що на 1,64 і 3,24 т/га більше, порівняно із варіантом без удобрення. Застосування мінеральних добрив дозволяє збільшити урожайність зерна на 11,2–18,3%, побічної продукції кукурудзи на 18,2–28,7%, а регуляторів росту рослин на 3,8–7,3% і 4,2–14,3%, відносно контролю. Вихід побічної продукції кукурудзи для виробництва пелет становить 9,42–13,08 т/га, а розрахунковий вихід паливних пелет 6,15–8,71 т/га або 0,65–0,67 т на 1 т післяжнивних залишків кукурудзи.
(Wo)Man-Made Public Space
Authors: Moonen Michelle
Published: October 2024

Women experience limitations in public space regarding their safety, comfort, and accessibility, which might be mitigated by urban design. This article addresses the question: How can public space become more gender-inclusive through the implementation of design principles focused on meeting the needs of women? It draws on existing literature combined with empirical observations and interviews, to establish a framework of eight design principles (safety cues, informal surveillance, legibility, spatial appropriation, representation, diversity, slow modes and ease of use) to make public spaces more gender-inclusive. The principles are applied in an exemplary design case focused on a public street in the city centre of Heerlen, Netherlands , which currently faces many of the issues that are especially limiting to women. Active public spaces, meaning spaces that encourage user engagement and interaction, often already contain some elements outlined in the framework, leading to easier fulfilment of the design principles. The application of the principles is limited to one design case, and the focus is restricted to women’s experiences. When applying the principles in other cases or typologies, the implications of the proposed design guidelines need to be carefully considered.
Public Spaces are Failing Girls and Women
Authors: Anneroth Emelie , Ferlander Sara , Jukkala Tanya
Published: October 2024

Public spaces are often failing girls and women, with male dominance and a lack of representation being prevalent issues. The 2030 Agenda emphasises the need for safe and accessible public spaces for women, children and other disadvantaged or marginalised  groups. Nevertheless, women and girls tend to be neglected in the development of urban areas, and their specific needs and risks are not fully considered. Hence, there is a need for feminist urban planning.  Feminist planning aims to understand, challenge, and change power relations in public spaces, by involving the experiences, needs, and desires of marginalised groups in the planning process in order to create more equal cities. This approach recognises the individual and collective power that women and other disadvantaged groups already possess. Social innovation is an innovative practice for meeting social needs and shares a common goal with feminist planning of promoting social change and increasing power for disadvantaged groups. However, whereas feminist urban planning – and urban planning in general – tend to end when a project has been planned and executed, social innovation has a stronger and more explicit focus on results or impact of the process or project. This is an aspect where feminist planning can learn from social innovation. By addressing the specific needs of marginalised groups and focusing on results and actual change, feminist planning can contribute to positive social change and empower women and girls in urban development processes. This viewpoint argues that feminist planning can learn from the focus of social innovation on results (i.e. output, outcome and impact of the planning), which has the potential to change planning practices and challenge gendered social norms in order to create more equal, just and socially sustainable public spaces and cities.
Network Traffic Feature Behaviour Augmentation Fusion based Attacks Classification for Intrusion Detection System in SDN Framework
Authors: Minh Thanh Tạ , Dan Duong Van , Khanh Tran Nam
Published: October 2024

The implementation of Software-Defined Network(SDN) across multiple data centers aims to simplify thecontrol and management of networks. However, the increasingpopularity of SDN has also attracted the attention of attackers.To tackle this problem, it is essential to have an intrusiondetection system (IDS) in place, which plays a crucial role incybersecurity by addressing external threats. The advantageof SDN’s centralized nature is that it facilitates the training ofan IDS based on machine learning. However, there is a scarcityof research specifically focused on intrusion detection in SDN.Existing literature often treats SDN intrusion detection assimilar to traditional computer systems and relies on intrusiondatasets generated for those systems. We explore the issueof intrusion detection in SDN using the most recent publicdataset (InSDN). However, InSDN is an imbalanced data set.In this paper, we have recommended a method to balance thedata as well as a method to find the best features to improvethe quality of IDS using Machine Learning. In addition, wealso suggest a method of classifying SDN network traffic andnormal network traffic. At the same time, we also evaluate theefficiency of the SDN system with the load balancing systemand without the load balancing system.
Habitat Suitability in the Eyes of the Beholder train and test datasets (70/30 split).
Authors: Julien Adisa , Melles Stephanie
Published: October 2024

This dataset combines modified data from the OBBA (2001-2005) (Bird Studies Canada, 2008), the Avonet dataset (Tobias et al., 2022), and the Ontario Land Cover Compilation v2 (Ontario Ministry of Natural Resources and Forestry, 2014), specifically covering the Canadian portion of the Great Lakes Basin Watershed. It includes data on 211 species from the OBBA, though all location-identifying information has been excluded. The full dataset can be requested via the Nature Counts Portal (https://naturecounts.ca/nc/default/explore.jsp#download). Species trait data originate from the Avonet dataset, with detailed trait descriptions available from the original Avonet dataset.

Land cover classifications were simplified into two categories: "Natural" and "Human Modified." Although an "Other" category was initially present, it was removed prior to model development. The data was resampled into various pixel sizes, ranging from the original 15m resolution to 150m, 300m, 500m, and 1000m.

The dataset is divided into a 70/30 train-test split and was used in building random forest models. For further details, please refer to the original dataset sources.

References

Bird Studies Canada, Environment Canada’s Canadian Wildlife Service, Ontario Nature, 553 Ontario Field Ornithologists and Ontario Ministry of Natural Resources. (2008). Ontario 554 Breeding Bird Atlas Database. https://naturecounts.ca/nc/default/explore.jsp#download

Ontario Ministry of Natural Resources and Forestry. (2014). Ontario Land Cover Compilation 705 Data Specifications Version 2.0. https://ws.gisetl.lrc.gov.on.ca/fmedatadownload/Packages/OntarioLandCoverComp-v2.zip

Tobias, J. A., Sheard, C., Pigot, A. L., Devenish, A. J. M., Sayol, F., Neate‐Clegg, M. H. C., Alioravainen, N., Weeks, T. L., Barber, R. A., MacGregor, H. E. A., Jones, S. E. I., Vincent, C., Phillips, A. G., Marples, N. M., Montaño‐Centellas, F. A., Claramunt, S., Darski, B., Freeman, B. G., Bregman, T. P., … Coulson, T. (2022). AVONET: morphological, ecological and geographical data for all birds. Ecology Letters, 25(3), 581–597. https://doi.org/10.1111/ele.13898
ÖZBEKİSTAN’DA YÖRESEL BİR LEZZET: TAŞKENT DÜĞÜN PİLAVI
Authors: Yurt İrfan , Achılova Dilorom
Published: October 2024

Özbekistan Cumhuriyeti topraklarında yüzyıllar boyunca çeşitli toplumlar yaşamışlar, bu toplumlar geçmişte çeşitli dini inanca sahip olmuşlar. Bölgenin İpek Yolu güzergahında yer almasının vermiş olduğu avantaj sayesinde komşu toplumların birbirleri ile olan etkileşimler kolaylaşmış ve bu sayede zengin bir kültür oluşmuştur. Zengin bir kültüre sahip olunması yemek kültürünü de olumlu şekilde etkilemiştir.
Özbek mutfağının sahip olduğu zengin yemek çeşitleri arasında vazgeçilmez olan Özbek pilavının bir türü olan Taşkent düğün pilavının kayıt altına alınması geçmişten günümüze ulaşmış olan yöresel bir lezzetin sürdürülebilirliğinin sağlanması ve bu lezzetin gelecek nesillere ulaştırabilmesi amaçlanarak bir araştırma hazırlanmıştır.
Araştırma Özbekistan’ın başkenti Taşkent şehrindeki 5 aşçı ile telefon görüşmesi ile gerçekleştirilmiştir. Çalışma sonucunda Taşkent düğün pilavı tarihçesi, yapımında kullanılan ekipmanlar ve malzemeler, içeriği tespit edilmiştir. Bu tespitler neticesinde Taşkent düğün pilavının reçete standartları belirlenmeye çalışılmış ve Taşkent pilavı hakkında somut veriler elde edilmiştir.
Türkçe Öğretmenlerinin Temel Dil Becerileri Ölçme ve Değerlendirme Sistemine Yönelik Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Authors: Savaşkan Vafa , Özer Nurşah
Published: October 2024

Dil becerileri bir dilin temel yapı taşlarını oluşturmaktadır. Bu becerilerin bireylere kazandırılması, Türkçe Dersi Öğretim Programı’nda belirlenen kazanımlar aracılığıyla gerçekleştirilir. Geleneksel ölçme ve değerlendirme sistemlerinde genellikle okuma ve yazma becerileri ölçülürken dinleme ve konuşma becerileri öğretmenler tarafından göz ardı edilmektedir. Güncellenen ölçme ve değerlendirme sistemi ise bu eğilimi ortadan kaldırarak her beceri için ayrı bir ölçme süreci sunmaktadır. Bu bağlamda bu araştırmanın amacı, Türkçe öğretmenlerinin güncellenen ölçme ve değerlendirme sistemi hakkında görüşlerini incelemek ve bu görüşler doğrultusunda -varsa- sistemin eksikliklerinin veya sınırlılıklarının neler olduğunu belirlemektir. Bu amaçla araştırmacılar tarafından yarı yapılandırılmış görüşme formu oluşturulmuş ve Artvin ili Merkez ilçesinde görev yapmakta olan Türkçe öğretmenleri ile görüşülerek mevcut veriler toplanmıştır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden olgubilim (fenomenoloji) deseni tercih edilmiştir. Verileri toplamak için araştırmacıların geliştirdiği sorulardan oluşan bir görüşme formu; araştırmaya katılım sağlayan Türkçe öğretmenlerinin bazı demografik özelliklerini belirlemek amacıyla bir anket formu kullanılmıştır. Veriler analiz edilirken içerik analizi yönteminden faydalanılmıştır. Elde edilen bulgular araştırmacı tarafından sınıflandırılmış, tablolara aktarılmış ve yorumlanmıştır. Araştırma sonucunda Türkçe öğretmenleri güncellenen Türkçe dersi ölçme ve değerlendirme sisteminin zaman açısından sınırlılık oluşturduğunu, kalabalık sınıflarda uygulamanın güç olduğunu ifade etmişlerdir. Çalışma sonucunda ulaşılan bulgulara yönelik öneriler sunulmuştur.
O LUGAR COMO ARTE DO VIVIDO: CORTE E COLAGEM COMO ESTRATÉGIA DE PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO
Authors: Silva Emilly Domingos , Soares Deyvid Alcimar
Published: October 2024

A participação cidadã no planejamento territorial tem se tornado cada vez mais importante para a construção de um lugar que atenda às necessidades específicas do vivente, dando voz àqueles que historicamente são silenciados e buscando sanar as problemáticas cotidianas do sujeito. Desse modo, temos como objetivo problematizar a importância da participação da cidadã nas discussões sobre planejamento territorial. Para isso metodologicamente, efetuamos a oficina “PENSANDO MEU LUGAR” na Escola Municipal Nossa Senhora das Dores visando adentrar nas nuances de participação cidadã, tendo como recorte o vivido territorial no bairro Nordeste, na Zona Administrativa Oeste de Natal. Nesse sentido, jovens entre 10 e 12 anos expressaram sua cotidianidade e vivências em seu lugar, desde problemáticas até prospectivas para um futuro que nos conta sobre o território e suas necessidades específicas no âmbito coletivo e individual.
Saberes e práticas de mulheres acerca da contracepção de emergência
Authors: Friedrich Costa Victória , Zamberlan Cláudia , Pereira Adriana Dall' Asta , Backes Dirce Stein , da Silveira Andressa , Dos Santos Naiana Oliveira , Monçalves Kelvin Leandro Marques , Siepmann Soccol Keity Laís
Published: October 2024

Objetivou-se identificar os saberes e práticas de mulheres assistidas em uma Estratégia Saúde da Família acerca da contracepção de emergência. Pesquisa de abordagem qualitativa, exploratória e descritiva, desenvolvida em uma Estratégia Saúde da Família localizada em um município do estado do Rio Grande do Sul, Brasil. As participantes da pesquisa foram vinte mulheres adultas em idade fértil, entre 18 e 49 anos, que estavam utilizando métodos contraceptivos hormonais. A análise dos dados foi realizada por meio da Análise Temática, que buscou identificar padrões e temas recorrentes nas respostas das participantes. Emergiram pelos dados coletados três categorias: (Des)conhecimento sobre a anticoncepção de emergência, percepções sobre eficácia, benefícios e riscos à saúde, a prática do uso da contracepção de emergência. Concluiu-se que é necessário o desenvolvimento de ações de educação em saúde a fim de ampliar as informações para que as mulheres possam exercer sua autonomia e direito de escolha.
Simulasi Gerak Partikel Bermuatan dalam Medan Magnet Menggunakan Metode Euler dan JavaScript P5.js untuk Game Edukasi Berbasis Web
Authors: Saputra Casmika , Salam Rahmat Awaludin , Akhmadi
Published: October 2024

Penelitian ini menginvestigasi gerak partikel bermuatan dalam medan magnet melalui pendekatan numerik menggunakan metode Euler, serta implementasinya dalam simulasi berbasis web untuk tujuan edukasi. Penelitian sebelumnya telah menunjukkan bahwa pelajar mengalami kesulitan memahami konsep ini karena bersifat abstrak  dan tidak intuitif secara visual.  Dibandingkan metode lain seperti Runge-Kutta, metode Euler dipilih karena kalkulasinya yang lebih sederhana.  Partikel bermuatan yang bergerak dalam medan magnet mengalami gaya Lorentz yang menyebabkan lintasan melingkar. Simulasi dikembangkan menggunakan pustaka P5.js, memungkinkan visualisasi dinamis gerak partikel. Hasil simulasi menunjukkan bahwa kesalahan integrasi meningkat dengan langkah waktu yang lebih besar, tetapi dapat diminimalkan dengan langkah yang lebih kecil. Pemilihan langkah waktu yang tepat diperlukan untuk menjaga akurasi visualisasi agar tidak terjadi kesalahan interpretasi. Integrasi simulasi ke dalam game edukasi berbasis web menunjukkan potensi sebagai alat bantu interaktif untuk pemahaman lebih mendalam tentang medan magnet dan gaya Lorentz.
Rancang Bangun Sistem pengujian Pasang Surut Air Laut Berbasis Arduino Untuk Praktikum Oseanografi Fisika
Authors: Suwardi Suwardi , Ayatullah Erik , Haidul
Published: October 2024

Pengukuran pasang surut air laut dalam praktikum Oseanografi Fisika selama ini dilakukan secara manual. Metode ini memiliki kelemahan yaitu hasil pengamatannya rentan mengalami human error dan keterbatasan personil untuk pengukuran yang lama. Untuk mengatasi kelemahan tersebut, dilakukan penelitian ini dengan tujuan mengembangkan sistem pengujian pasang surut air laut berbasis Arduino yang dapat merekam data pasang surut secara otomatis. Alat ini dilengkapi dengan sensor suhu dan kelembaban, sehingga mampu merekam tiga parameter sekaligus yaitu pasang surut, suhu, dan kelembaban secara otomatis. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R & D) yang dilakukan dalam lima tahapan, yaitu perancangan sistem, implementasi sistem, pengujian sistem, pengambilan data, dan pengolahan data. Hasil pengujian kinerja, alat yang dikembangkan ini memiliki error sebesar 0,43% atau akurasi 99,57%. Hasil ini menunjukkan bahwa alat ini masuk kategori alat ukur akurasi tinggi dan valid, sehingga layak digunakan sebagai peralatan praktikum Oseanografi Fisika.
МОДЕЛЮВАННЯ ІНТЕГРАЦІЇЇ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
Authors: Куклін Олег , Іванова Ірина , Боровик Тетяна
Published: October 2024

Штучний інтелект стає предметом пильної уваги дослідників різних галузей знань, які висловлюють щодо нього неоднозначні оцінки. Не випадково міжнародні організації впевнено просувають ШІ, вважаючи його інноваційним та таким, що має значний потенціал. Цей тренд знаходить відгук і в освітній галузі. Дане дослідження зосереджене на практичних завданнях освітньої галузі, спрямованих на персоналізацію навчання, освіту впродовж життя та модель HyFlex, розвиток метанавичок здобувачів освіти та створення мотиваційного простору. Запропоновано та вперше визначено поняття «траєкторія інтеграції штучного інтелекту в освітнє середовище» як шляху системного впровадження технологій штучного інтелекту в процес підготовки здобувачів освіти з метою трансформації освітнього простору у відповідь на соціальні, економічні та технологічні зміни. У ході дослідження задіяно методи прийняття рішень на основі дерева цілей та дидактичного моделювання, що ґрунтується на принципах агентно-орієнтованої освітньої моделі та моделі дифузії інновацій. Окреслено алгоритм вибору викладачем можливості й необхідності використання штучного інтелекту в освітньому процесі. Створено модель траєкторії інтеграції штучного інтелекту в освітнє середовище та описано її компоненти, якими вважають агентів, дерево прийняття рішень, технології, механізми, моніторинг оцінювання ефективності, канали дифузії та цілі впровадження ШІ. Проведено розвідувальний і формувальний експерименти на базі Черкаського державного бізнес-коледжу з апробації механізмів, представлених у моделі. Запропоновано рекомендації щодо використання кожної групи механізмів, а саме: ШІ-асистент викладача, віртуальний тьютор, індивідуалізація навчання, інструмент корисного досвіду, підтримка досліджень та мотиваційний ресурс. Використання проілюстровано практичними прикладами апробації, що можуть бути застосовані в освітньому процесі з будь-яких дисциплін. Експериментально доведено, що інтеграція ШІ в освітню систему несе в собі значний потенціал для її модернізації, сприяючи покращенню результатів навчання, розширенню доступу до знань та досліджень, оптимізації освітнього процесу та стимулюванню мотивації всіх учасників.
ДОСВІД ЄС ЩОДО РОЗРОБЛЕННЯ ТА ВПРОВАДЖЕННЯ СТРАТЕГІЧНИХ ДОКУМЕНТІВ ЦИФРОВОЇ ТРАНСФОРМАЦІЇ НА НАЦІОНАЛЬНОМУ РІВНІ
Authors: Гриценко Костянтин , Яценко Валерій , Могильна Ксенія
Published: October 2024

У статті представлено аналіз 23 національних цифрових стратегій у країнах ЄС, виокремлено ключові фактори цифрових стратегій: спрямованість, ініціатор і рік прийняття, джерела фінансування та горизонт планування. Проведене дослідження заповнює прогалину в комплексному вивченні національних цифрових стратегій європейського регіону. Актуальність дослідження підкреслюється глобальним прискоренням цифрової трансформації після пандемії COVID-19.
Результати проведеного дослідження показують, що цифрові навички та цифрова трансформація бізнесу є найбільш поширеними напрямками цифрових стратегій країн ЄС, тоді як цифровізації державних послуг, включно з територіальним розвитком та державними фінансами, приділяється значно менше уваги. Виявлено, що профільні міністерства є головними ініціаторами прийняття цифрових стратегій у країнах ЄС, ухваленням яких також можуть займатися інші суб’єкти, такі як непрофільні міністерства, центральні уряди та інші державні установи. У статті розглянуто переваги та ризики, пов’язані з ініціюванням цифрової стратегії кожним із зазначених суб’єктів.
Проаналізовано різні механізми фінансування національних цифрових стратегій, включно з державним бюджетом, надходженнями від фондів ЄС і приватних інвесторів, акцентовано увагу на перевагах і недоліках кожного підходу. Виконаний аналіз дат прийняття цифрових стратегій вказує на значне підвищення уваги урядів європейських країн до цифрової трансформації після 2020 року, що збігається з початком пандемії COVID-19. Розглянуто наслідки ухвалення короткострокового та довгострокового стратегічного планування для цифрової трансформації держави, їх переваги та недоліки.
Практична цінність статті полягає в тому, що вона надає зацікавленим сторонам інформацію про особливості національних цифрових стратегій країн ЄС, сприяючи формулюванню більш ефективної та цілеспрямованої політики країн, що знаходяться в процесі розробки та впровадження національної цифрової стратегії, зокрема України. Це сприяє також обговоренню питань управління та формування політики цифровізації.
KOLABORASI PERAN ORANG TUA DAN GURU DALAM PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI DI MASA PANDEMI COVID-19
Authors: Al Umairi Mushab , Miranti Sidiq Adelia , Abdul Karim Aim
Published: October 2024

Fenomena yang mengguncangkan seluruh dunia dengan pandemi Covid-19 di Indonesia menyebabkan seluruh lembaga pendidikan merubah kebiasaannya dalam proses belajar mengajar. Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) menganalisis faktor peran orang tua dan guru dalam pembelajaran anak usia dini di masa pandemi Covid-19, (2) mendeskripsikan bagaimana kolaborasi peran orang tua dan guru  dalam pembelajaran anak usia dini di masa pandemi Covid-19. Metode penelitian yang digunakan kualitatif deskriptif, subjek peneliitiannya melibatkan 10 orang tua, dan 5 guru, pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi, teknik analisis datanya dengan melakukan reduksi data, penyajian data, dan menyimpulkan data atau verivikasi data, selanjutnya menguji keabsahan data dengan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Faktor peran guru dan orang tua dalam pembelajaran anak usia dini di masa pandemi Covid-19 dilihat dari keterlibatan orang tua dalam pendampingan belajar, saat anak mengerjakan tugas sekolah, menciptakan suasana belajar yang nyaman, menjalin komunikasi yang baik, menjadi role model bagi anak, memberi pengawasan dan motivasi untuk anak, memberi nafkah untuk memenuhi kebutuhan keluarga. (2) Kolaborasi peran orang tua dan guru dalam pembelajaran anak usia dini di masa pandemi Covid-19 dilakukan melalui 3 tahapan pelaksanaan, yaitu Problem Setting, Direction Setting dan implementasi peran orang tua dan guru dalam peoses belajar anak.
Pengembangan Media Permainan Monopoli Buah (MOBU) Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-6 TAHUN
Authors: Jenica Yulia Meintika  , Linda Dwiyanti  , Veny Iswantiningtyas
Published: October 2024

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media permainan monopoli buah (MOBU) yang cocok digunakan oleh anak usia dini. Dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian dan pengembangan atau sering disebut R&D. Desain penelitian pengembangan ini menggunakan modifikasi dan model Borg and Gall. Teknik analisis data validitas produk menggunakan rumus V sebagai Aiken dan menggunakan SPSS dalam uji coba lapangan (uji coba terbatas) dan uji coba ekspansi. Dari hasil penilaian validator mendapat nilai lebih dari 0,05 sehingga media permainan monopoli buah bisa dikatakan sangat layak digunakan. Didukung dengan hasil uji coba media dari segi kenyamanan dan daya tarik, persentase hasilnya adalah 95%. Oleh karena itu, media permainan monopoli buah dapat dikatakan valid dan tepat digunakan dalam pembelajaran anak usia dini, terutama untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak usia 5-6 tahun.
PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK USIA DINI 5-6 TAHUN
Authors: Inti Intisari
Published: October 2024

Language skills in early childhood are the main foundation for the future academic development of children, including the ability to read, write. This study aims to determine the effect of the contextual teaching and learning learning model on the language skills of children aged 5-6 years. This is done so that teachers can understand effective and appropriate learning models to improve children's language skills in Group B of Rainbow Kindergarten, Bulukumba Regency. Data were collected using observation sheets. The data were then analyzed descriptively and independently of t tets samples. Based on data analysis, there were significant differences between the two groups. Thus, it can be concluded that the use of certain learning models in experimental activities has a positive impact on early childhood language skills.
ANALISIS PROFIL PEDAGOGICAL KNOWLEDGE, CONTENT KNOWLEDGE, DAN PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DI RA MUSLIMAT NU 09 INDONESIA, TASKI AL-MA’ARIF MALAYSIA, DAN ANUBAAN SINGHANAKHON WITTAYA NUSORN SCHOOL THAILAND
Authors: Rizqiyyah Reza Zaidatur , Dewi Mutiara Sari , Sulyandari Ari Kusuma , Kawklang Siraprapa
Published: October 2024

Early childhood education is crucial for child development, requiring well-prepared teaching staff, a conducive learning environment, and a robust curriculum. Teachers, as the primary figures interacting with students, play a vital role. Differences in curriculum, culture, and educational elements in Indonesia, Malaysia, and Thailand result in varying profiles of PAUD teachers' pedagogical content knowledge. This research uses quantitative methods to explore these differences among early childhood education teachers at RA Muslimat NU 09 (Indonesia), Taski Ma'arif (Malaysia), and Anubaan Singhanakhon Wittaya Nusorn School (Thailand). The study identifies factors that support and hinder the profiles of pedagogical content knowledge in these institutions. The research results will highlight the percentages of pedagogical knowledge, content knowledge, and pedagogical content knowledge among PAUD teachers in these schools, emphasizing the differences. Findings show that RA Muslimat NU 09 teachers have 79.6% in these areas, Taski Ma'arif teachers have 74.1%, and Singhanakhon Wittaya Nusorn School teachers have 78%. That’s means teachers' pedagogical content knowledge competencies in Indonesia, Malaysia, and Thailand do not show significant differences. The main difference is that teachers in Indonesia have relevant educational backgrounds, whereas in Malaysia and Thailand there are still teachers with educational backgrounds that are not relevant.
SENTIMEN ANALISIS TIM SEPAK BOLA DI PIALA ASIA 2023 BERDASARKAN PENGGUNA TWITTER (X) MENGGUNAKAN ALGORITMA MULTINOMIAL NAÏVE BAYES
Authors: Naufal Muhammad , Arifitama Budi , Permana Silvester Dian Handy
Published: October 2024

Perkembangan media sosial mengubah cara kita berkomunikasi dan berinteraksi, Dimana media sosial telah menyediakan sumber data yang kaya akan opini dan persepsi dari berbagai pengguna. Dalam konteks Olahraga, sentimen analisis terhadap Tim Sepak Bola Nasional Indonesia dapat memberikan wawasan yang baik tentang dukungan persepsi publik terhadap Tim Sepak Bola Nasional Indonesia dan juga menjadi bahan evaluasi tim nasional indonesia di masa yang akan datang. Studi ini akan menghasilkan opini publik positif dan negatif pada saat kondisi tim nasional indonesia mengalami kekalahan, kemenangan dan keseluruhan selama mengikuti ajang turnamen piala asia 2023, studi ini menggunakan pendekatan algoritma Multinomial Naïve Bayes Classification (MNB) untuk mengklasifikasikan dan training data, menggunakan library Valence Aware Dictionary and sEntiment Reasoner (VADER) untuk melakukan pelabelan otomatis pada data dan Term Frequency-Inverse Document Frequency (TF-IDF) untuk mengekstraksi fitur terhadap data tim sepak bola nasional Indonesia dalam turnamen Piala Asia 2023. Algoritma MNB digunakan untuk mengklasifikasikan teks yang sudah dilabeli secara otomatis menggunakan VADER . Data untuk studi ini diperoleh melalui proses pengambilan data dari sosial media X dengan kata kunci "timnas Indonesia Piala Asia 2023" dalam rentang tanggal pada saat turnamen piala asia 2023 yaitu 12 Januari 2024 hingga 10 Februari 2024. Hasil dari studi yang dilakukan oleh penulis pada studi berjudul “Sentimen Analisis Tim Sepak Bola di Piala Asia 2023 Berdasarkan Pengguna Twitter(X) Menggunakan Algoritma Multinomial Naïve Bayes” menghasilkan akurasi yang cukup baik yaitu 81%, 79% dan 79% pada kategori Keseluruhan, Kekalahan dan Kemenangan dengan menggunakan metode evaluasi Confussion Matrix.
INTEGRASI SMART WASTE BINS DENGAN WEBSITE
Authors: Tanoto Gilbert Giovanni , Limanjaya Jonathan Rafael , Josefphine Christina Azazya , Prayitno Agus
Published: October 2024

Surabaya adalah salah satu kota besar yang  mengembangkan sebuah sistem untuk penanganan sampah terintegrasi dengan pengelolaan. Sampah sisa makanan merupakan salah satu yang menjadi konsentrasi yang secara khusus. Dengan stimulan yang akan dilakukan terhadap masyarakat yang akan menjadikan perubahan pola hidup yang sehat dan jauh lebih baik. Smart waste bins merupakan bak pengolahan sampah yang terintegrasi dengan sistem Internet Of Think dan Sistem Bank sampah. Dengan adanya sistem ini akan memicu semangat agar masyarakat lebih sadar pentingnya membuang sampah pada tempatnya serta mereka mendapatkan keuntungan lain bila melakukannya. Website Smart waste bins terdapat berbagai macam fitur yang berkaitan dengan bank sampah serta terdapat fitur lain yang dapat berintegrasi dengan website pembelian token PLN, PDAM, pulsa, dan lain yang berhubungan dengan sistem yang sudah dibangun oleh pemerintah Surabaya. Dari hasil uji coba dan implementasi dari sistem ini tingkat ketertarikan Masyarakat kota Surabaya meningkat 10% terutama pada prilaku Masyarakat Surabaya yang berada di sekitar Pasar Manyar. Smart waste bins merupakan salah satu prototype yang akan terus dikembangkan menjadi sebuah sistem yang jauh lebih baik dan lebih mudah dalam mengintegrasikan dalam berbagai hal penting yang ada di kehidupan Masyarakat Kota Surabaya pada khususnya. Pengembangan Sistem Front End dan Back End akan terus ditingkatkan untuk memberikan kemudahan dalam bentuk layanan sistem informasi.
PROTOTIPE ALAT IDENTIFIKASI POLA NERVE RING PADA IRIS MATA MENGGUNAKAN RASPBERRY PI DAN DETECTRON2
Authors: Wianzah Dastin Arjuna , Ridha Ahmad
Published: October 2024

Kemajuan teknologi dalam bidang pengolahan citra dan kecerdasan buatan telah membuka peluang besar dalam berbagai aplikasi medis, termasuk dalam analisis iris mata. Studi ini mengembangkan sebuah prototipe alat berbasis Raspberry Pi untuk identifikasi pola nerve ring pada iris mata. Perancangan prototipe ini mencakup requirement analysis, system and hardware design, implementation, dan testing. Alat ini mengambil citra iris mata yang kemudian diproses dengan library Detectron2 untuk mengidentifikasi pola nerve ring dan hasilnya ditampilkan pada layar. Prototipe ini berhasil mengenali keberadaan nerve ring pada 93,33% data dengan mendapatkan MSE sebesar 3,27 pada nilai NMS sebesar 0,2. Hal ini menunjukkan kinerja yang baik dalam mengidentifikasi nerve ring secara efektif untuk digunakan dalam analisis lebih lanjut.