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Risk Factors for Hypoglycemia During Treatment of Hyperglycemic Crises
Authors: Ross Robert C. , Vadakkel Nichelle S. , Westmoreland Kearsten , Hendrickson Andrew L. , Balazh Julia R. , Telford Evan D. , Franck Andrew J.
Published: June 2022

Objective

Diabetic ketoacidosis and hyperosmolar hyperglycemic state are life-threatening hyperglycemic crises often requiring intensive care unit (ICU) management. Treatment includes intravenous (IV) insulin with a transition to subcutaneous (SC) insulin upon resolution. Hypoglycemia is a common complication associated with treatment of hyperglycemic crises, but risk factors have not been well established. This study aimed to assess risk factors associated with hypoglycemia during treatment for hyperglycemic crises.

Methods

This case-control study included ICU patients admitted with hyperglycemic crises at a single Veterans Affairs health system from 1 January 2013 to 31 March 2020. Patients who developed hypoglycemia during insulin treatment were compared with a control group. Odds of hypoglycemia were assessed based on risk factors, including BMI, comorbidities, and type of SC insulin used.

Results

Of the 216 cases of hyperglycemic crises included, hypoglycemia occurred in 61 cases (44 on SC insulin, 11 on IV insulin, and 6 on both). Odds for hypoglycemia were significantly higher for underweight patients (odds ratio 4.52 [95% CI 1.05–19.55]), type 1 diabetes (4.02 [2.09–7.73]), chronic kidney disease (1.94 [1.05–3.57]), those resumed on the exact chronic SC insulin regimen following resolution (2.91 [1.06–7.95]), and patients who received NPH versus glargine insulin (5.13 [1.54–17.06]). No significant differences were seen in the other evaluated variables.

Conclusion

This study found several factors associated with hypoglycemia during hyperglycemic crises treatment, many of which are not addressed in consensus statement recommendations. These findings may help ICU clinicians prevent complications related to hyperglycemic crisis management and generate hypotheses for future studies.
Teotopias como lugar comum entre teologia e literatura
Authors: Villas Boas Alex
Published: June 2022

O presente artigo pretende apresentar uma possibilidade de resgate semântico do topos como lugar de unidade entre a poética e a política, como propõe Giorgio Agamben. Tal unidade pode ser lida como desdobramento da relação entre poética e retórica desde Aristóteles, recuperando a ideia de poíesis da pólis, assim como tal relação é constituva de uma visão antitrágica da póetica cristã, como também sugere Agamben, e que pode ser idenfiticada no imaginário teológico narrativo do autor russo Vladimir Korolento.
Razón teológica del arte literario
Authors: Panizo Pedro Rodriguez
Published: June 2022

El presente ensayo se pregunta cómo puede ser la literatura lugar teológico, explorando lo específico de su aportación para los estudios de teología de la cultura, en el sentido en que lo entiende Paul Tillich; para preguntarse, finalmente, cómo se puede recibir ese verdadero laboratorio de la condición humana que es la literatura (narrativa, poesía, drama).
Alejandra Pizarnik
Authors: Carou Mariano
Published: June 2022

Alejandra Pizarnik (1936-1972) y Sophiade Mello Breyner (1929-2004) son dos delas poetas más reconocidas en sus países.Fueron muy diferentes entre sí, pero compartieron un “espanto” por la luz, entendiendo“espanto” con la ambigüedad que presenta enportugués: como ‘horror’ y como ‘asombro’. Enel caso de la poeta argentina, su preferenciapor la noche y la oscuridad muestra claramente su inclinación a la luz como horror; en elcaso de la poeta portuguesa, por el contrario,la luz es sinónimo de asombro y de claridad.
O Sagrado e o Mistério como categorias de análise e interpretação do Religioso na Literatura: a leitura de Dalila P. da Costa do Moby Dick de Melville
Authors: Soares Martinho Tomé
Published: June 2022

O objetivo deste ensaio é o de enquadrar a análise do Moby Dick de Melville feita pela filósofa, ensaísta, poetisa e pensadora Dalila Pereira da Costa à luz da grelha conceptual desenvolvida pela Fenomenologia e Hermenêuticas da Religião. A evocação de categorias de análise como sagrado e mistério ou de conceitos como mito e símbolo, usados por autores como G. van der Leuuw, R. Otto, M. Eliade, P. Ricoeur, J. M. Velasco, ajudam a contextualizar e aclarar as linhas de interpretação desenvolvidas pela autora portuense
Os deuses são uma funcção do estylo
Authors: Dix Steffen
Published: June 2022

A mitologia clássica representou, e continua a representar, um elemento importante da história cultural da Europa. Em períodos diferentes e com funções diversas, os deuses reapareceram na literatura, na filosofia ou nas artes europeias, e contribuíram, assim, significativamente para a formação da moderna consciência europeia. A primeira parte deste artigo consiste numa observação breve de alguns dos momentos historicamente mais expressivos de revitalização mitológica. Na segunda parte do ensaio, pretende-se uma identificação de dois momentos de reaparecimento da mitologia clássica em Portugal, contextualizando particularmente “o regresso dos deuses” em Fernando Pessoa e em Sophia Mello Breyner Andresen. Na medida em que assumem uma função concreta num ambiente de desassossegos transcendentais e de inquietações socioculturais, os deuses não representam simplesmente alguns hóspedes fugazes dentro da poesia ou prosa de Pessoa e de Sophia Mello Breyner Andresen. Ou seja, pretende-se, concretamente, um entendimento da função dos deuses na obra dos dois.
O Ano de 1919
Authors: Adriano Carlos Luís Fernando
Published: June 2022

Não se pretende caracterizar literariamente o ano do nascimento de Sophia de Mello Breyner Andresen, que foi também o do seu amigo Jorge de Sena, personalidade ímpar e cimeira da cultura portuguesa. O objectivo é — além da obrigatória pintura académica de uma cor local que faça sentir o clima artístico da época, pleno de contradições e aporias — equacionar algumas ideias fundamentais que nascem nesse mesmo ano além-fronteiras com o pensamento crítico de T. S. Eliot e se aprofundam com a teoria poética de Roman Jakobson e dos formalistas russos, influenciados pela fenomenologia intencional de Edmund Husserl. Em particular, a despeito do fundo historicista reinante, a inaudita articulação entre a trans-historicidade do fenómeno literário e a sua especificidade intrínseca, que a geração dos Cadernos de Poesia — a que pertencerão estes dois vultos quando atingirem a idade adulta, durante a II Grande Guerra e no pós-guerra — irá integrar dialecticamente numa concepção ética de compromisso da palavra com a dignidade humana sem sacrifício da sua dignidade estética. Esta integração é a marca distintiva de um Terceiro Modernismo, ainda mal compreendido enquanto tal, cujo embrião doutrinário e teórico data de 1919 e que prossegue os caminhos abertos pelos modernistas de Orpheu, The Egoist e Presença.
Redenção e deformidade - A poética do estranhamento como discurso teológico da modernidade
Authors: Bartolomei Teresa
Published: June 2022

O processo psicológico da identificação emocional com o herói é o paradigma dominante da civilização literária ocidental desde a sua descrição na Poética de Aristóteles como mecanismo básico da receção da obra por parte do leitor/espetador, e a sua adoção como vetor primário daquela edificação moral prezada na antiguidade clássica e na tradição cristã como função antropológica essencial da literatura.Gesto fundador da modernidade literária a partir, pelo menos, do fim do século XIX, numa inovação que seria teorizada sistematicamente na dramaturgia do estranhamento de Bertolt Brecht, a rutura com este paradigma implica uma mudança radical não apenas do discurso antropológico veiculado pela literatura e da interpretação do seu papel como agente moral, mas também do discurso teológico por ela implícita ou explicitamente desenvolvido.Com referência final à obra de duas escritoras símbolo desta evolução como Flannery O Connor e Clarice Lispector, focalizar-se-á o núcleo teológico da poética do estranhamento, de desativação da identificação empática com o protagonista: é através da intolerável, repugnante, deformidade (moral e estética) do ser humano que a redenção se manifesta como ocorrência, imprevisível e humanamente impossível, da Graça, como abismo incompreensível em que a transcendência se abre caminho, derrubando todo o raciocínio, toda a expetativa, toda a lógica. Porque a redenção é Graça, não Lei
Investigation of Hydrogel Sheets Based on Highly Esterified Pectin
Authors:   Lviv Polytechnic National University, 12 S. Bandera St., Lviv 79013, Ukraine, Dron Iryna , Nosovа Nataliia ,   Lviv Polytechnic National University, 12 S. Bandera St., Lviv 79013, Ukraine, Fihurka Nataliia ,   Lviv Polytechnic National University, 12 S. Bandera St., Lviv 79013, Ukraine, Bukartyk Natalya ,   Lviv Polytechnic National University, 12 S. Bandera St., Lviv 79013, Ukraine, Nadashkevych Zorіana ,   Lviv Polytechnic National University, 12 S. Bandera St., Lviv 79013, Ukraine, Varvarenko Serhii ,   Lviv Polytechnic National University, 12 S. Bandera St., Lviv 79013, Ukraine, Samaryk Volodymyr ,   Lviv Polytechnic National University, 12 S. Bandera St., Lviv 79013, Ukraine
Published: June 2022

The report describes the features of physical and mechanical properties and absorption capacity of hydrogels based on highly esterified pectin. Experimental data showed the correlation between these values. Also, an attempt is made to explain the obtained dependencies via the hydrogel morphology and the mechanism of its formation.
High-Strength Glass-Ceramic Material with Low Temperature Formation
Authors:   O.M. Beketov National University of Urban Economy in Kharkiv, 17, Marshal Bazhanov St., 61002 Kharkiv, Ukraine, Savvova Oksana , Voronov Hennadii ,   O.M. Beketov National University of Urban Economy in Kharkiv, 17, Marshal Bazhanov St., 61002 Kharkiv, Ukraine, Fesenko Oleksii ,   O.M. Beketov National University of Urban Economy in Kharkiv, 17, Marshal Bazhanov St., 61002 Kharkiv, Ukraine, Riabinin Sviatoslav ,   National Technical University “Kharkiv Polytechnic Institute” 2, Kyrpychova St., 61002 Kharkiv, Ukraine, Tymofieiev Vadym ,   National Technical University “Kharkiv Polytechnic Institute” 2, Kyrpychova St., 61002 Kharkiv, Ukraine
Published: June 2022

Prospects for development of glass-ceramic materials on the lithium aluminosilicates base in order to increase the reliability of armor protection elements have been analyzed. Compositions of lithium aluminosilicate glasses with low content of lithium oxide have been developed, spodumene glass-ceramic materials were obtained on their base in conditions of low-temperature thermal treatment. Formation of structure of glass-ceramic materials based on model glasses after thermal treatment has been investigated and the influence of phase composition on mechanical properties has been established. It was determined that the developed glass-ceramic materials are feasible for the application against the action of high-energy munitions with significant penetrating ability, especially when used in combination with ceramic elements.
The Role of Stakeholders in the Development of Mangrove Eco-Tourism at Blekok Tourism Village, Situbondo, East Java
Authors: Ramadesta Prayudo , Sukana Made , Narottama Nararya
Published: June 2022

The study was conducted to analyze the role of stakeholders in the development of mangrove ecotourism and emphasized on the role of relevant stakeholders are government, business, community, academia, and media, but not optimal in the media. This study uses a qualitative descriptive analysis method, the data obtained from observation, interviews, and literature study. The informants in this study were the Environmental Service of Situbondo Regency, the Village Head of Blekok Tourism Village, local communities, tourism entrepreneurs, and visitors. This study has a concept that is the role of ecotourism, tourism development, Tourism Village, and Pentahelix tourism stakeholders. The results of this study indicate that the development of ecotourism in the Tourism Village of Blekok Tourism Village is developing in a fluctuating manner. The number of visitors increased until 2019 and decreased in 2020 due to the COVID-19 pandemic. In addition, tourism attractions in Blekok Village are very diverse, from shell crafts which are supported by easy accessibility to mangroves, tourism facilities that attract visitors, and tourism institutions in Blekok Village taking part in making tourism development policies. The tourism management of Blekok Tourism Village is successful with collaboration from stakeholders, but there is one role that does not cooperate in the field of mass media, according to the Penta helix concept and there are also tourism problems, especially in the physical environment due to tourism activities. There are changes in physical conditions that occur in the mangrove area including garbage.
Implementasi Metode Iqra dalam Pemberantasan Buta Baca Alquran Pada Siswa
Authors: Prima Anisa , Murniyetti Murniyetti
Published: June 2022

This study aims to examine: 1) the ability to read the Koran in grade 10 students at SMA N 13 Padang 2) the factors behind the blind reading of the Koran in grade 10 students at SMA N 13 Padang 3) the Implementation of the Iqra method in eradicating blind reading of the Koran in 10th-grade students at SMA N 13 Padang. The method used by researchers in this study is qualitative with a descriptive approach. This research was conducted at SMA Negeri 13 Padang. Data collection techniques used are observation, documentation, and interviews. The data obtained from the study were then analyzed by data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The data validation technique used is the triangulation technique, checking the data again with a different technique so as to get valid data. The results showed that the ability to read the Koran of grade 10 students at SMA Negeri 13 Padang was still low due to the lack of interest in reading students. The background of the lack of reading the Koran at SMA Negeri 13 Padang resulted in a lack of encouragement from parents at home. The application of the Iqra method at SMA Negeri 13 Padang is increasing by using this method.
Implementasi Penilaian Afektif Pada Mata Pelajaran PAI
Authors: Agusta Thomas , Wirdati Wirdati
Published: June 2022

This article aims to describe the implementation of affective assessment on PAI subjects in schools, especially at the junior high school level, with qualitative methods on a case study approach, data collection methods using observation and interview methods, data sources taken from informants through interviews, consisting of (representatives) head of curriculum, PAI teachers, and students) who were selected using purposive sampling, a sampling approach in which the researcher is based on his own judgment when selecting contributors from the population to participate in his research. For the validity of the data by using source triangulation techniques. In strengthening the interview, the author made observations using direct mastery techniques in the classroom. All interview information and statements were then analyzed thematically using descriptive methods. Overall, the study found 4 implementations of affective assessment in PAI subjects. The four forms of affective assessment are: i) assessment through observation is done by seeing students in action at school, PAI teachers have difficulty in assessing observations because face-to-face learning is divided per shift, PAI teachers have not been able to monitor students 100%, ii ) self-assessment is carried out by the teacher when students ask questions during learning hours, iii) assessment between friends through positive assessments of one student with another student, iv) attitude assessment journal by the PAI teacher by looking at students in class then the results of the assessment are carried out on student reports.
Implementasi Model Problem Based Learning dalam Meningkatkan Hasil Pembelajaran
Authors: Rahayu Tri Yoga , Wirdati Wirdati
Published: June 2022

This study aims to analyze teachers in applying model problem-based learning to improperly moving student learning outcomes in Islamic religious education subjects. This research uses a qualitative method with a case study approach, research data is taken through direct interviews with five informants (school principals, curriculum representatives, and two Islamic religious education teachers) and five students, who were selected using a purposive sampling technique. To strengthen the interview data, the writer made observations by being directly involved in the learning process in the classroom. All interview and observation data were then analyzed thematically using the Miles and Huberman method. Overall, The implementation of the Problem Based Learning (PBL) model in Islamic Religious Education learning on the material Exemplifying the Noble Nature of the Prophet at SMPN 22 Padang has fulfilled the syntax of Problem Based Learning (PBL). Educators have carried out each stage in accordance with the book guidelines, starting from orienting, organizing, developing an issue, displaying the work and evaluating learning outcomes. In improving learning outcomes educators have three ways. First, educators must collaborate on learning models. Second, educators provide additional time in assignments. Third, educators must master the materials, models and styles of solving problems in the implementation of the learning model.
Aspek Pendidikan Akhlak dalam Film Animasi Riko The Series
Authors: Surnita Surnita , Syafei Syafei
Published: June 2022

This study aims to find out what aspects of akhlak education are contained in the animated film "Riko The Series" by Teuku Wisnu, Arie Untung, and Yuda Wirafianto. This type of research is a maximum of qualitative research with research subjects that are directly from the animated film "Riko The Series" season two starting from episodes 1-21. The data was obtained using documentation and observation techniques. From the results of the study, it was found that aspects of akhlak education in the animated film Riko The Series season two include: 1) Aspects of akhlak education to Allah, namely being grateful, serving Allah, loving and fearing Allah, tawakal and istigfar. 2) Aspects of akhlak education among human beings, namely to oneself which consists of being patient and forgiving. 3) Aspects of akhlak education to parents. 4) Aspects of akhlak education for brothers. 5) Aspects of akhlak education towards friends. 6) Aspects of akhlak education on the environment.
Implementasi Pendidikan Karakter di Pondok Pesantren
Authors: Nafsan Nafsan , Alfurqan Alfurqan
Published: June 2022

This study aims to determine the method of character education at the Islamic Boarding School of Madrasah Tarbiyah (MTI) Tabek Gadang, Guguak District. This study uses a qualitative method with the type of research field research (field research). Sources of research data are the head of the Islamic boarding school, Ustadz/Ustadzah, dormitory supervisors, and several students. Data collection techniques used in this study were observation, in-depth interviews, and documentation. The research data was tested for validity using triangulation and persistence techniques. Data analysis was carried out through the stages of data reduction, data display, and conclusion drawing. The results of the study indicate that the values ​​of character education that are instilled are in the form of character towards God Almighty, oneself, others, the environment, and the nation by using exemplary methods, habituation, advice, and stories.
Nilai-nilai Pendidikan Akhlak dalam YouTube Syamil Dodo Tema Alam Kubur Episode 3
Authors: Rahmawati Yulia , Muliati Indah
Published: June 2022

One of the crucial causes of moral decadence is the lack of inculcating the values ​​of moral education in children from an early age. Therefore, the role of parents is very important in shaping children's noble character, by accompanying and facilitating children's learning activities. Children's learning activities also develop with the presence of shows through the YouTube application, Syamil Dodo's YouTube channel can be used as an alternative in instilling the value of moral education in early childhood. This study aims to: analyze the values ​​of moral education for early childhood in Syamil Dodo's YouTube videos the theme of the grave nature of episode 3. The method used is a descriptive method, with the type of documentary analysis. The results of this study indicate that there are five values ​​of moral education contained in Syamil Dodo's YouTube video with the theme of the grave in episode 3, namely 1) believing in the angels Munkar and Nakir, 2) worshiping Allah SWT, 3) believing in and following the teachings of the Prophet Muhammad, 4 ) maintain self-sanctity, 5) be obedient and obedient to parents.
Frekuensi dan Kesadaran Siswa SMA Pembangunan Laboratorium UNP dalam Pelaksanaan Shalat
Authors: Padila Cisia , Wirdati Wirdati
Published: June 2022

Prayer is one of the obligations of a believer to his Lord. Prayer has various virtues and wisdom in terms of religion, psychology, and social society. So, prayer is the most important worship in Islam. Basically a Muslim must make prayer a necessity and obligation, but in reality there are still many Muslims who do not pray, especially fardhu prayers. This study aims to see the frequency and awareness of students about their prayers. This study used descriptive quantitative methods, with data collection methods through questionnaires distributed to 71 students from a total population of 247 students then the data obtained were processed using the SPSS version 21 application to clearly see the frequency and awareness of the student's prayer obligations. The results of this study indicate that the prayers performed by students are classified as good, but their implementation is still negligent in terms of time. It is hoped that there will be further research to overcome students' negligence and ignorance of the meaning of prayer readings.
CARACTERIZACIÓN FÍSICA Y BIOLÓGICA, Y SERVICIOS ECOSISTÉMICOS DEL HUMEDAL SAN PEDRO DE QUILCAY, LURÍN, LIMA, PERÚ
Authors: Rivas Rolf , Zerpa Carmen , Pareja Enrique , Leiva David , Huaytalla Victor , Iannacone José
Published: June 2022

El humedal San Pedro de Quilcay está ubicado en la playa San Pedro de Lurín, Lima, Perú y no tiene a la fecha ninguna categoría de conservación. El cambio de uso de suelo de la cuenca baja del rio Lurín, la no inclusión dentro de una categoría de conservación, la contaminación y cierre de canales de regadío que alimentaban el humedal han afectado drásticamente este ecosistema. En este trabajo se realizó la caracterización física y biológica de este humedal entre los años 2016 y 2020; además, se identificaron sus servicios ecosistémicos y se describe de forma breve la historia ambiental de este ecosistema en base a fuentes secundarias. Se determinaron las características físicas del humedal. Para la evaluación de aves se usó el protocolo de conteo por puntos y para la evaluación de reptiles se utilizaron registros oportunistas. Para el registro cualitativo de flora se realizó la búsqueda de especies en todo el ámbito del humedal. Los servicios ecosistémicos (SE) se identificaron de acuerdo a la Evaluación de Ecosistemas del Milenio. Se estimó que el humedal tuvo hasta el 2018 un área de 4,4 ha y una profundidad entre 15 y 54 cm, con un régimen hídrico superficial y temporal. Entre la fauna se registró un total 65 especies de aves pertenecientes a 13 Órdenes y 28 Familias. Según su estacionalidad 36 son residentes, 18 migratorias-continentales, cinco migratorias-andinas, cuatro registros accidentales, uno migrante del sur y un migrante local. También se registraron dos especies de reptiles. La vegetación está compuesta por 23 especies características de humedales costeros. El humedal provee SE de soporte, aprovisionamiento, regulación y cultural. La historia ambiental reciente de este humedal del 2016 al 2020, indica que este ecosistema ha sido un hábitat de importancia para aves locales y migratorias, y principalmente brinda SE de reserva de la biodiversidad y cultural. A partir del cierre de los canales de regadío a mitad del 2019 se fue perdiendo el ecosistema y los SE que brindaba.
Pricing Categories and its Effect on Consumer Buying Decision
Authors: Mahmood Yazen N. , Jaafar Ali J.
Published: June 2022

Consumer buying decisions (CBD) are affected by many factors, and pricing is among them. However, to understand how pricing affects the buying decision of consumers, researchers found that it is necessary to clarify pricing categories.  The objective of this study is to see how each pricing category affects CBD. Since there are few studies regarding the impact of pricing categories on CBD especially in Iraq.  Researchers investigated the impact of fair price, fixed price, and relative price on CBD. A questionnaire was distributed randomly on consumers who were willing to respond, 132 valid questionnaire were gathered and analyzed by SMART PLS3 to arrive at the study's findings. Moreover, the results showed that the fixed price and fair price had a positive effect on the CBD.
The Concept of Kawruh Jiwa and Pamomong in The Perspective of Ki Ageng Suryomentaram
Authors: Subur Subur , Syauqi Chubbi
Published: June 2022

The purpose of this study is to describe one of the local wisdom or Javanese traditions, namely the concept of kawruh jiwa and pamomong in the perspective of Ki Ageng Suryomentaram, one of whose views is related to education. This study used a qualitative approach with a descriptive method. The data was collected through library research and literature searches related to the concept of kawruh jiwa and pamomong from Ki Ageng. The result of the study showed that the concept of kawruh jiwa and pamomong developed by Ki Ageng is cohesion that the Javanese people must-have. Both became the main philosophy of life for the Javanese. Kawruh jiwa is an aspect of feeling or roso so that humans understand themselves completely. Meanwhile, the concept of pamomong becomes an important principle for parents and educators in educating children or students. It is because pamomong is teaching to understand the right thing and think well. This means that kawruh jiwa and pamomong complete each other. Before becoming a good educator, everyone must understand themselves (kawruh jiwa).
COMPETENCE DES ÉTUDIANTS À UTILISER LE VOCABULAIRE DE LA BANQUE
Authors: Pane Lisa Warda Mayasari , Pramuniati Isda
Published: June 2022

Le but de cette recherche est de savoir la compétence des étudiants à utiliser le vocabulaire de la banque, et de savoir quelles sont les vocabulaire de la banque qui est maîtrise par les étudiants. Dans cette recherche, la méthode utilisée est la méthode descriptive qualitative. Les données obtenues sont analysées en formant la distribution relative de pourcentage : La compétence des étudiants du huitième semestre de l’année scolaire 2011/2012 d’utiliser des vocabulaires de la banque est 68 % avec le catégorie Incompétent (E). Quelques problèmes qui causent les étudiants ont du mal à utiliser des vocabulaires de la banque sont : 1. Les étudiants manquent de vocabulaire de la banque, 2. Les étudiants ne comprennent pas les abrebiation de la banque, 3. Les étudiants n’arrivent pas différencier les vocabulaires de la banque.
ANALYSE CONTRASTIVE DE LA SYLLABATION EN FRANÇAIS ET EN INDONÉSIEN
Authors: Purba Ani Sanjaya , Polili Andi Wete
Published: June 2022

Cette recherche a pour but de savoir les différences et les ressemblances de la syllabation en indonésien et en français. Cette recherche utilise la mèthode de la recheche bibliothèque où les données ont obtenues en lisant des livres de littérature qui sont convenable à ce problème.La méthode qui est utilisée dans cette recherche est la méthode déscriptive qualitative. Du résultat de la recherche, nous pouvons savoir que les différences et les ressemblances de la syllabation en indonésien et en français: Les différences de la sylabation: en indonésien, si au milleu du mot se trouve le phonème vocalique qui suit, la syllabation est faite entre les deux vocaliques mais en français, il n’existe pas au milleu du mot de phonéme vocalique, mais il existe le phonéme consonantique au milleu du mot. Les consonnes doubles correspondent généralement à un seul phonéme consonantique. Les autres, en indonésien existe le dipthongues et infixe mais en français, il n’existe pas.Les ressemblances de la syllabation: Quand il existe deux consonatiques, la combination de consonatique, entre deux vocaliques, la syllabation est faite avant le consonatique, quand il existe la consonne qui suit, la syllabation est faite entre deux consonatiques. La combination de consonatique n'est jamais distinguee, la syllabation de l'addition que la forme de base prend le changement faite comme la base.
AMELIORATION DE COMPETENCE DE LA PRODUCTION ECRITE DES LYCEENS SMA MULIA MEDAN EN UTILISANT LA METHODE COOPERATIVE TYPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DU MEDIA DOMINO
Authors: Sihombing Chrisnalia , Pakpahan Balduin , Syahrin Elvi
Published: June 2022

Le but de la recherche est de savoir l’amélioration de compétence de la production écrite des lycéens SMA Mulia Medan en utilisant la méthode coopérative type Team Assisted Individualization avec du media domino. L’échantillon de cette recherche est 30 lycéens dans la classe XI IPA1 du premier semestre de SMA Mulia Medan. La méthode de recherche est la recherche d’activité en classe. Cette recherche a été réalisée en deux cycles, chaque cycle se compose de 3 réunions pendants 6 semaines. Cette recherche a été réalisé chez SMA Mulia Medan dans la classe XI IPA1 au cours français au mois de juillet de l’année scolaire 2013/2014. Basé sur les résultats, on peut constater que l'augmentation des scores compétences d'écriture est la valeur - les étudiants de capacité initiale moyenne de 61. Valeur - moyenne dans le premier cycle est la suivante: 68,8 et la valeur finale de la moyenne - capacité moyenne de la fin (post - test) dans le cycle II est: 82.5. Apre savoir eu le résultat, on peut voir l’augmentation des scores de compétences de la production écrite sont les suivant Grâce à la méthode coopérative Team Assisted Individualization avec du media domino, il y a eu l’augmentation de compétence de la production écrite des lycéens.
IMPLÉMENTATION DU MÉDIAS D’APPRENTISSAGE AUDIO-VISUAL AVEC DESSIN ANIMÉ POUR AMÉLIORER LA COMPÉTENCE DE LA PRODUCTION ORALE AU SMA NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN DE L’ANNÉE SCOLAIRE 2014/2015
Authors: Anggrian Yessie , Eviyanti Evi , Pramuniati Isda
Published: June 2022

Cette recherche a pour but de savoir l’amélioration de la compétence de la production orale de français des lycéens en utilisant le médias audio-visual avec dessin animé. L’objet de cette recherche est 40 lycéens dans la classe XII IPA 1 du premier semestre au SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan Medan .Cette  recherche  est la recherche d’action de la classe. Cette recherche a été réalisée en deux cycles, chaque cycle se compose de 3 réunions pendant 8 semaines. Cette recherche est faite au SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan dans la classe XII IPA 1 au cours de français au mois de juillet jusqu'au septembre de l’année scolaire 2014/2015. Cette recherche a été organisée avec les étapes : planifier ce que l’enseignant enseigne en utilisant le médias audio-visual avec dessin animé faire le scenario de l’apprentissage, puis préparer le format de l’évaluation de l’apprentissage pour l’examen final, créer des questions pour l’examen final et réaliser l’examen pré-test avant enseigner en utilisant cette technique et  préparer l’examen final après avoir terminé le premier cycle et le deuxième cycle.Basé sur les résultats de cette recherche, on peut voir l’augmentation de la compétence de la production orale suivante : dans le pré-test il y a 9 de lycéens qui gagnent la note élevée, la note moyenne de premier cycle est 70,15 avec la pourcentage de lycéens 52,5% et la note moyenne de deuxième cycle est 77,70 avec la pourcentage de lyéens 80 %. Alors, grâce à le médias audio-visual avec dessin animé, on peut voir l’amélioration de la compétence de la production orale  du français des lycéens.   Mots clès : Production Orale, Médias audio-visual, Dessin Animé
ANALYSE DES PROBLÈMES LES LYCÉENS DANS L’APPRENTISSAGE DE FRANÇAIS À SMK SANDHY PUTRA-2 MEDAN
Authors: Harahap Sari Hartati , Mahriyuni Mahriyuni , Pangaribuan Marice
Published: June 2022

ABSTRACT Cette recherche a pour but d’analyser des problèmes les lycéens dans l’apprentissage de français à SMK Sandhy Putra-2 Medan. La méthode utilisée est la méthode descriptive qualitative ayant une procédure de recherche qui produit la donnée descriptive et se compose des mots écrits ou orale et des attitudes des gens et les attitudes que l’on peut observées. La population de cette recherche est les lycéens de la deuxième année à SMK Sandhy Putra-2 Medan, avec les enchantillons 72 lycéens. La collecte de données utilise un instrument du questionnaire qui se composent de 20 questions avec l’intervale de likert. Les résultats ont montré que l'intérêt des lycéens dans l'apprentissage de français est très haut indiqué par les résultats du questionnaire est de 85.14%, ce résultat peut être considéré très haut comme un facteur inhibant de l'apprentissage des lycéens. En plus de l'intérêt, la mo.tivation les lycéens dans l'apprentissage de français est influencée par pl.usieurs facteurs, à savoir les enseignants (76,91%), facteur modèle d'.apprentissage (69,87%), programmes (57,12%) et les médias d.'apprentissage (82,64%). Donc, les facteurs d'intérêt dans cette étude sont les facteurs qui influencent le plus des problèmes de l'apprentissage des .lycéens dans l'apprentissage de français à SMK Sandhy Putra -2 Medan. Les Mots Clés : problème, lycéens, facteur, apprentissage.
AMÉLIORATION DE LA COMPÉTENCE DE LA PRODUCTION ÉCRITE EN UTILISANT LA MÉTHODE COOPERATIVE CONCEPT SENTENCE DES LYCÉENS SMK N 1 BERASTAGI DE L’ANNÉE SCOLAIRE 2013/2014
Authors: Simamora Lamturema , Sitompul Jubliana , Pangaribuan Marice
Published: June 2022

RÉSUMÉ Cette recherche a pour but  d’améliorer  la compétence de  production écrite de français des lycéens en utilisant la méthode coopérative Concept Sentence. L’échantillon de cette recherche est 39 lycéens XI AP 1 du premier semestre à SMK N 1 Berastagi. Cette  recherche  est la recherche d’action de la classe. Cette recherche a été réalisée en deux cycles, chaque cycle se compose de 3 réunions pendant 8 semaines. Cette recherche est faite au mois d’octobre jusqu'au novembre de l’année scolaire 2013/2014. Cette recherche a été organisée avec les étapes : planifier l’enseignement, faire le scenario de l’apprentissage, puis préparer le format de l’évaluation. Créer des questions pour l’examen final et réaliser l’examen pré-test avant d’enseigner en utilisant cette méthode et l’examen final après avoir terminé le premier cycle et le deuxième cycle. Les données provenaient de la compétence des lycéens en faisant le pré-test, la compétence au premier cycle et la compétence au deuxième cycle (post-test). Sur la base de ces résultats, on peut voir l’augmentation de la note de compétence de la production écrite suivante : dans le pré-test personne des lycéens qui gagne la note élevée, la note moyenne de premier cycle est 69.94% et la note moyenne de deuxième cycle est 81,94%. Alors, grâce à la méthode coopérative Concept Sentence, on peut voir l’amélioration de la compétence de la production écrite de français des lycéens.     Mots clès : Production Ecrite, Méthode Concept Sentence
ANALYSE DES EXPRESSIONS DE LA COLÈRE EN REGISTRE DE LANGUE DANS LE FILM DE ˝RATATOUILLE˝
Authors: Siregar Atiek Cewi , Pakpahan Balduin , Fibriasari Hesti
Published: June 2022

Cette recherche a pour but de savoir les formes d’expressions colère en registre de langue dans le film de ˝Ratatouille˝ par Brad Birds. Elle a aussi pour but de savoir les formes du registre de langue qui est plus dominés en se fondant sur l’utilisation les espèces du mots qui se composent du verbe, du nom et de l’adjectif. Cette théorie qui utilisée est la théorie de Cidalia Martins. La méthode qui est utilisée dans cette recherche est la méthode de descriptif qualitatif. La source de donnée qui utilisée est le film de ˝Ratatouille˝. Le résultat de cette recherche on peut donc arriver à la conclusion que les paroles du film ˝Ratatouille˝ par Brad Bird expliquant les expressions de colère dans ce film ont les types de formes en accord avec les contextes différents et il y a les trois de formes registre de langue, ce sont : le registre familier, le registre courant et le registre soutenu. D’après l’analyse, on peut voir que les expressions de colère dans la forme de registre de langue qu’est plus dominant utilise est le registre familier et l’espèce de mots qu’est plus dominant utilise est le verbe. Mots-clés : L’expression de Colère, Le Registre de Langue, L’espèces de Mots
ANALYSE DE REGISTRE FAMILIER DANS LE LIVRE DE VERSION ORIGINALE 3
Authors: Saragih Ahmad Rifa'i , Marice Marice , Mahriyuni Mahriyuni
Published: June 2022

RÉSUMÉ Cette recherche a pour but de savoir les lexiques du registre familier et les caractéristiques du registre familier. La source de données dans cette recherche est le livre de Version Originale 3 en utilisant la théorie registre familier de Mehdi. Pour analyser les données, tout d’abord, l’auteur lit attentivement tous les textes dans le livre Version Originale 3. Ensuite, l’auteur cherche les lexiques du registre familier obtenu dans ce livre. Après ça, l’auteur analyse et groupe les lexiques du registre familier et la caractéristique du registre familier. En analysant la caractéristique du registre familier, nous pouvons savoir le registre familier qui se trouve à chaque texte de ce livre. Après l’avoir analysé, l’auteur fait le résultat de l’analyse dans la liste de tableau se baser sur la caractéristique du registre familier.  Le résultat  de cette recherche montre qu’ il y a 70 les lexiques du registre familier et il y a 7 caractéristiques du registre familier trouvés dans le livre de Version Originale 3 avec la caractéristique de la syntaxe simplifiée apparait 4 fois, la caractéristique de l’abréviation apparait 11 fois, la caractéristique de l’interrogative direct simple apparait 9 fois, la caractéristique du vocabulaire relâché apparait 37 fois, la caractéristique du remplacement de « nous » apparait 5 fois, la caractéristique de la suppression « ne » n’apparait que 1 fois, et la caractéristique de la prononciation plus rapide apparait 3 fois. Donc, on conclure que le registre familier se forme entre  des mots étrangers et régionaux, la phrase simple, et agrammaticale. Mots-clés : Registre Familier, Livre.
AUGMENTATION DE VOCABULAIRE AUX LYCÉENS DE SMA N 1 DELITUA EN UTILISANT LA TECHNIQUE VOCABULARY FLASH CARDS
Authors: Silalahi Natalina , Pramuniati Isda , Friska Junita
Published: June 2022

ABSTRACT Cette recherche a pour but de savoir l’amélioration de la maîtrise du vocabulaire de français des lycéens en utilisant la technique Vocabulary Flash Cards. L’objet de cette recherche est 30 lycéens dans la classe XII IPA 1 du premier semestre au SMA Negeri 1 Delitua . Cette  recherche  est la recherche d’action de la classe. Cette recherche a été réalisée en deux cycles, chaque cycle se compose de 3 réunions pendant 8 semaines. Cette recherche est faite au SMA Negeri 1 Delitua dans la classe XII IPA 1 au cours de français au mois de juillet jusqu'au septembre de l’année scolaire 2014/2015. Cette recherche a été organisée avec les étapes : planifier ce que l’enseignant enseigne en utilisant la technique Vocabulary Flash Cards, faire le scenario de l’apprentissage, puis préparer le format de l’évaluation de l’apprentissage pour l’examen final, créer des questions pour l’examen final et réaliser l’examen pré-test avant d’enseigne en utilisant cette technique et  préparer l’examen final après avoir terminé le premier cycle et le deuxième cycle. Basé sur les résultats de cette recherche, on peut voir l’augmentation de la maîtrise de vocabulaire comme suivante : au pré-test il y a seulements 3 lycéens qui  sont admis avec la pourcentage c’est 10%, au post-test I il y a 19 lycéens ou 63,33% qui sont admis avec la note moyenne de premier cycle c’est 68,5 et au post-test II il y a 26 lycéens ou 86,66% qui sont admis avec la note moyenne de deuxième cycle c’est 80,16. Alors, grâce à l’utilisation de la technique Vocabulary Flash Cards, on peut voir l’amélioration de la maîtrise de vocabulaire du français des lycéens. Mot-clés: vocabulaire, Vocabulary Flash Cards
ANALYSE CONSTRASTIVE DES EXPRESSIONS IDIOMATIQUES FRANÇAISES ET INDONÉSIENNES UTILISANT LES COULEURS
Authors: Octavia Yanti , Pakpahan Balduin , Friska Junita
Published: June 2022

RÉSUMÉ Le but de cette recheche est pour trouver les idiomes français et indonésiens qui utilisant des couleurs, pour montrer les couleurs utilisés en construisant les idiomes français et indonésiens, pour montrer la fonction de l’idiome et trouver la différence et la ressemblance entre les idiomes français et indonnésiens qui utilisent les couleurs. La méthode de la recherche est la méthode descriptive contient des étapes, ce sont : la collecte de donnés, l’analyse des donnés et la comparaison des résultats de l’analyse de donnés. Pour analyser des données, l’auteur cherche d’abord les idiomes français et indonésiens qui utilisent les couleurs. Et puis l’auteur indentifie les couleurs utilisés de construire l’idiome. Après, l’auteur analyse les ressemblances et les differences des fonctions des idiomes français et indonésiens, et enfin la conslusion est tirée. Le résultat de la recherche indique que les idiomes français et indonésiens ont des ressemblances. Il se trouve 10 idiomes français et indonnésiens qui utilisent les mêmes couleurs (jaunes, blanc, rouge, vert, noir,) ayant les mêmes sens et fonctions, il se trouve 1 idiome qui utilise les différents couleurs (rose et vert) ayant les mêmes sens et fonctions. Enfin, l’auteur trouve 144 idiomes français qui se composent de 12 couleurs et 56 idiomes indonésiens qui se composent de 6 couleurs ayant des fonctions divers. Mots clès : Idiome, Couleur, Analyse Contrastive
ANALYSE DE LA VALEUR DU MODE GÉRONDIF DANS LE ROMAN L'ÉTÉ DES LUCIOLES
Authors: Matondang Techeria Marlina , Sembiring Pengadilen , Fibriasari Hesti
Published: June 2022

Cette recherche a pour but de savoir les fonction du mode gérondif dans le roman L'Été des lucioles par Gilles Paris. Elle a aussi pour but de savoir la valeur du mode gérondif la plus dominante dans ce roman. La théorie qui utilisée est la théorie de Issabelle Cholet et Jean-Michel qui renforcée de la théorie de Yacoub Ghérissi. La méthode qui est utilisée dans cette recherche est la méthode de descriptif qualitatif. La source de donnée qui utilisée est le roman L'Été des lucioles. Le résultat de cette recherche on peut donc arriver à la conclusion que les narrations du roman L'Été des lucioles indiquent le mode gérondif dans ce roman a quelques valeurs en accord avec les contextes différents. Il y a les six valeurs du mode gérondif dans le fonctionnement adverbial, comme le complément de temps, le complément d'hypothèse, le complément de concession, le complément de cause, le complément de manière et le complément de moyen. D'après l'analyse, on peut voir que la valeur la plus dominante est la valeur comme le complément de temps.   Les mots clés : Le Mode gérondif, La Valeur du Mode gérondif
AMELIORATION DE LA COMPETENCE DE COMPREHENSION ÉCRITE DES LYCEENS EN UTILISANT LE MEDIA DE BANDE DESSINEE À SMA NEGERI 1 KEJURUAN MUDA DE L’ANNEE SCOLAIRE 2014/2015
Authors: Wulandari Wulandari , Irwandy Irwandy , Eviyanti Evi
Published: June 2022

Le but de cette recherche est de savoir l’amélioration de compétence de la compréhension écrite de langue française des lycéens en utilisant le média de bande dessinée. L’objet de cette recherche est 25 lycéens dans la classe X MIA 4 du premier semestre chez SMA Negeri 1 Kejuruan Muda Aceh Tamiang. La méthode de la recherche est la recherche d’action de la classe. Cette recherche a été réalisée au SMA Negeri 1 Kejuruan Muda, dans la classe X MIA 4 au cours français au mois août de l’année scolaire 2014/2015. Cette recherche a été réalisée pendant 7 semaine en deux cycle, premier cycle se compose de 4 rencontres et deuxième cycle se compose de 3 rencontres. Les intruments de la recherche qui utilise dans cette recherche sont les test objectifs et les enquêtes. Cette recherche est réalisée avec les étapes suivantes : planifier ce que le professeur enseigne en utilisant le média de bande dessinée, faire le scenario de l’apprentissage en utilisant ce média. Ensuite le chercheur est realisée l’examen du pré-test pour que sache la compétence de la compréhension écrite des lycéens avantl’apprentisage en utilisant le média de bande dessinée. Et puis, le chercheur prépare les examens finals ou post test après le premier cycle et la deuxième cycle est terminée. Basé sur ces résultats, indique que l’augmentation des scores de compétences de la compréhension écrite est comme suivante : la valeur moyenne de pré-test est : 54,76. La valeur moyenne de premiere cycle (post-test I) est : 68,32 et la valeur moyenne de la compétence à la fin (post-test II) est : 82,32. Alors, il y a l’augmentation de la compétence de compréhension écrite en utilisant le média de bande dessinée. Mot Clé : Compréhension écrite, Média d’enseignement, Bande dessinée
COMPÉTENCE DE CHOISIR LES VERBES SYNONYMIQUES DU FRANÇAIS CHEZ ÉTUDIANTS DU SIXIÈME SEMESTRE L’ANNÉE UNIVERSITAIRE 2015/2016
Authors: Elmisadina Elmisadina , Fibriasari Hesti , Polili Andi Wete
Published: June 2022

RÉSUMÉ Elmisadina, 2113131013. Compétence  de Choisir Les Verbes Synonymiques du Français chez Étudiants du Sixième Semestre L’année Universitaire 2015/2016. Section Française, Département des Langues Étrangères, Facultés des Lettres et des Arts, Université de Médan, 2016. Le but de cette recherche est pour savoir la compétence des étudiants de la section française de choisir les verbes synonymiques du français et pour savoir les fautes faites par les étudiants de les choisir. La méthode utilisée de cette recherche est la méthode descriptive qualitative. L’échantillon est les étudiants du sixième semestre qui ont déjà réussit le cours de Rédaction 1 et Rédaction 2 en nombre 25 personnes. Les données obtenues sont analysées en formant la distribution relative de pourcentage : Pi = Fi/N X 100% Le résultat de la recherche indique que la compétence des étudiants  du sixième semestre de l’année universitaire 2015/2016 de choisir les verbes synonymiques du français est 51,2%, c’est dans le catégorie Incompétence (E). Les fautes trouvés indique que les étudiants manquent le vocabulaire français, manquent d’identifier le sens des mots et des phrases, et ils ne pas maîtriser de conjuguer les verbes correctement. Mots clés : Compétence, Étudiant, Verbe, Synonyme