Исторический опыт создания университетов в Палестине: политические и социокультурные аспекты
Authors: Penkov V.F. 
Published: July 2024

The article deals with the problem of creating national universities on Palestinian lands. The author traces the policivilizational traditions that became the basis for the formation of higher education in Palestine. These include the traditions of Arab education and Western influence that influenced Palestinian educational institutions during the Ottoman Empire. During the years of British control over Palestine, as shown in the article, the administration's policy was aimed at supporting separate educational institutions for different diasporas, which led to increased national demarcation on Palestinian lands. After the end of World War II, the formation of its own national model of higher education institutions slowed down due to the Israeli occupation of a significant part of the territory of Palestine. Even after the opening of the first Palestinian universities in the 1970s, they were under the strict control of the Israeli administration. An important feature of these universities was their social status, since they were all formed by various local communities and it was impossible to say that any one political grouping or ideological concept dominated the entire system of higher education. Nevertheless, according to the author, the higher educational institutions of Palestine became important institutions that ensured national unity in the struggle for independence from various external forces and for gaining their own statehood. The article substantiates the conclusion that Palestinian universities have played an important role not only as centers of political socialization, but also as institutions that worked for the preservation of national identity.

В статье рассматривается проблема создания национальных университетов на палестинских землях. Автор прослеживает полицивилизационные традиции, которые стали основой формирования высшего образования в Палестине. К ним отнесены традиции арабского образования и западное влияние, оказавшие воздействие на палестинские учебные заведения в период Османской империи. В годы британского контроля над Палестиной, как показано в статье, политика администрации была направлена на поддержку отдельных учебных заведений для разных диаспор, что привело к усилению национального размежевания на палестинских землях. После окончания Второй мировой войны формирование собственной национальной модели высших учебных заведений затормозилось в связи с израильской оккупацией значительной части территории Палестины. Даже после открытия в 1970-е гг. первых палестинских университетов они находились под жестким контролем израильской администрации. Важной особенностью этих университетов был их общественный статус, поскольку все они формировались различными местными сообществами и нельзя было говорить о том, что какая-то одна политическая группировка или идеологическая концепция господствовала во всей системе высшего образования. Тем не менее, по мнению автора, высшие учебные заведения Палестины стали важными институтами, которые обеспечивали национальное единство в борьбе за независимость от различных внешних сил и за обретение собственной государственности. В статье обоснован вывод о том, что палестинские университеты сыграли важную роль не только как центры политической социализации, но и как институты, работавшие во имя сохранения национальной идентичности.