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Rezos en el campo. Sociabilidad y religión en niños inmigrantes rurales en Buenos Aires, 1950-1970
Authors: De Marco Celeste
Published: November 2022

El trabajo toma dos experiencias de colonización agrícola que concentró familias inmigrantes en los bordes urbano/rurales del Gran Buenos Aires, para el período 1950-1970. En estos espacios habitados por familias rurales de distintos trasfondos, culturas, idiomas y prácticas religiosas, se enfoca en el aspecto religioso y, en particular, en la instrucción de catequesis como espacio de reunión, sociabilidad e integración infantil a los nuevos lugares. Se reflexiona sobre las experiencias en torno de las creencias y costumbres, la adaptación al nuevo medio, como también en su incidencia en las prácticas de sociabilidad infantil. En ese entramado se destaca la importancia de la integración en espacios religiosos locales junto con el estrechamiento de lazos a través del padrinazgo, aspectos que contribuyeron a consolidar diferentes facetas de la vida social infantil, pero también el arraigo de sus propias familias en un nuevo espacio.
O Serviço de Ensino Integrado de Paulo Afonso: um estudo de caso sobre a relação entre educação, trabalho e empresa durante a ditadura (Brasil, 1964-1985)
Authors: Bezerra de Oliveira Cecília Maria
Published: November 2022

Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa sobre a relação entre educação, trabalho e empresa durante a ditadura Civil-Militar (1964-1985), a partir de um estudo de caso. Trata-se do Serviço de Ensino Integrado de Paulo Afonso (SPEI) criado pela Companhia Hidroelétrica do São Francisco, durante a construção das hidroelétricas de Paulo Afonso, no Estado de Bahia. Logo sancionada a Lei Nº 5.692/71, que reestruturou o ensino primário e secundário, o SPEI se enquadrou dentro desta normativa, em um período onde as políticas educacionais seguiam as diretrizes de Segurança Nacional estabelecidas pelo governo nacional. Portanto, neste trabalho são analisados: a oferta curricular das instituições dependentes desse subsistema local, visando atender às necessidades de mão de obra qualificada por meio de um ensino profissionalizante; as práticas autoritárias no cotidiano escolar; e o tipo de resistência que alguns professores geraram para transgredir de alguma forma as imposições e arbitrariedades. Para a reconstrução histórica, utilizaram-se entrevistas com ex-alunos e ex-professores, documentação do SPEI e outras fontes oficiais.
Didactiques des sciences et ingénierie de la diffusion scientifique: miroir des pratiques d’enseignement du français langue maternelle
Authors: Ruşitoru Mihaela-Viorica , Pacheco Ramón
Published: November 2022

L’appropriation des compétences scientifiques par les apprenants occupe une place centrale dans les documents éducatifs élaborés à l’échelle européenne, mais aussi nationale. En France, une attention particulière leur est prêtée car transmettre le savoir scientifique aux élèves est une condition de la réussite de l’acte éducatif. Dans ce but, la didactique des sciences et des technologies est fortement sollicitée. Avec l’arrivée des technologies éducatives numériques, la didactique est davantage interpellée puisque la transposition du contenu scientifique semble facilitée. Un changement de paradigme dans l’épistémologie des sciences est ainsi opéré et finalement, un processus d’ingénierie de la diffusion scientifique est repéré. Dans cet article, nous présenterons les éléments fondateurs de cette dynamique épistémologique en nous appuyant sur l’analyse des données issues d’une recherche de terrain menée auprès des professeurs de collèges français. En miroir, à travers les activités collatérales des sciences et les objectifs transversaux et interdisciplinaires, une illustration concrète sera fournie sur les pratiques d’enseignement dans la didactique de français langue maternelle.
curso de Educação do Campo da UFPR: história e construção de processos pedagógicos na formação de professores para os contextos rurais brasileiros
Authors: Martins Melzer Ehrick Eduardo
Published: November 2022

Neste artigo trazemos o histórico de constituição da Licenciatura em Educação do Campo: Ciências da Natureza (LECAMPO) na Universidade Federal do Paraná (UFPR) implementado a partir da política pública educativa Programa de Apoio à Formação Superior em Licenciatura em Educação do Campo (PROCAMPO) da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (SECADI) do Ministério da Educação (MEC) com o objetivo de formar professores para atuar em escolas do campo nos diversos contextos rurais brasileiros tendo como base o trabalho com a lógica de tempos formativos do regime de alternância. Nosso objetivo foi traçar o processo de construção do curso dentro do arco histórico da política educacional de 2014 a 2018. Nossa fonte de dados foi composta por documentos e estatísticas produzidas pelo curso, dados do Censo da Educação Superior do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) e o informe de avaliação do MEC. Buscamos discutir o processo histórico de construção em dois grandes eixos: (a) o alcance geográfico do curso com a opção da estratégia de descentralização das turmas (itinerância); (b) o formato diferenciado do projeto pedagógico do curso (PPC) e as práticas pedagógicas no que se refere à docência compartilhada como uma estratégia política para fortalecer a educação emancipatória trabalhada a partir da realidade concreta dos sujeitos dentro dos objetivos da educação do campo. O que compreendemos desta construção a partir de sua história é que a LECAMPO tem produzido formas diferenciadas de desenvolver processos formativos de futuros educadores, apresentando dados de evasão e conclusão positivos em relação a outros cursos dentro da mesma área de conhecimento, Ciências da Natureza, o que se reflete em uma recente avaliação na que atingiu nota máxima.
Formar profesores para áreas científica y técnicas en la Universidad Pedagógica Nacional (1967-1985)
Authors: Parra-León Gustavo Adolfo , León-Palencia Ana Cristina
Published: November 2022

Este artículo derivado de investigación presenta un panorama de las condiciones que permitieron la configuración de una propuesta de formación de maestros en la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) de Colombia, durante las décadas de 1970 y 1980. Con base en la revisión y análisis de materiales como documentos institucionales, normatividad educativa del periodo y algunos textos producidos por organismos de cooperación internacional (como la Unesco y la Cepal), el equipo de investigación identificó la circulación de discursos relacionados con la modernización del sistema educativo colombiano, el desarrollo económico y social, y la perspectiva curricular norteamericana. En el marco de estos discursos, emergieron dos preocupaciones. Por un lado, hubo un mayor interés por incorporar áreas científicas y técnicas a los planes de estudio de enseñanza secundaria, lo que produjo una articulación de diferentes modalidades que venían funcionando desde finales del siglo XIX e inicios del siglo XX; en particular, se destacan las materias técnicas y las opciones vocacionales –que procuraban que los egresados de secundaria se vincularan rápidamente al mercado laboral–. Por el otro lado, con la incorporación de esas nuevas áreas, se hizo necesaria la aparición de instituciones y profesores formados para enseñarlas, responsabilidad de la que se ocupó la UPN como institución asesora del Ministerio de Educación y principal formadora de maestros en el país.
Las agendas educativas bonaerenses en el retorno a la democracia: alcances, límites e innovaciones
Authors: Davolos Patricia
Published: November 2022

Este trabajo forma parte de una investigación que se focaliza en la reconstrucción de algunas políticas del sector social en la provincia de Buenos Aires en el período 1983-2015. En particular, esta presentación se circunscribe a los debates y desafíos que sustentaron las agendas de las autoridades del gobierno de la educación que estuvieron a cargo en la provincia durante las dos primeras gestiones desde el retorno de la democracia en 1983: la administración radical de Alejandro Armendáriz y la justicialista de Antonio Cafiero. El artículo se centra en reconstruir desde el registro de los decisores de las políticas, cuáles fueron las iniciativas o ideas fuerza que marcaron la toma de posición ideológica y programática de estas sucesivas administraciones. Asimismo, se propone identificar cuáles resultaron, para quienes estaban en el gobierno de la educación, las principales restricciones encontradas para llevar adelante esas iniciativas.
Gabriela Mistral y la educación rural
Authors: Sepúlveda Carola
Published: November 2022

El presente texto propone analizar algunas de las experiencias de Gabriela Mistral (1889-1957), profesora, escritora, intelectual y diplomática chilena, con la educación rural. Se abordará su infancia en el norte de Chile, su relación con Pedro Aguirre Cerda —presidente de este país entre 1938 y 1941— y sus viajes y trabajos en México, donde conoció un concepto amplio de educación, y en Brasil, donde se aproximó a referentes intelectuales comprometidos con la educación y las políticas públicas. Estas experiencias produjeron transformaciones en la autora, dejando marcas en su trabajo y escritura, llevándola a construir un concepto de educación que puso en valor saberes tradicionales y rurales, transmitiendo, por medio de narraciones, experiencias propias y de otros sujetos excluidos por la modernidad: niños/as, mujeres e indígenas, entre otros. Todas estas vivencias fueron amalgamadas en un género particular de la escritura mistraliana llamado Recados que, según palabras de la autora, incluía su “dejo rural”, el tono más suyo, con el que vivió y con el que iba a morir, y que formaron parte de su compromiso con la educación rural de su país natal, poniendo en circulación informaciones “útiles” para ese campo.
Educación Intercultural Bilingüe en Argentina: aportes para un estado de la cuestión
Authors: Barboza Tatiana Sabrina
Published: November 2022

Este trabajo se propone contribuir a la caracterización de un estado de situación de la educación para los pueblos indígenas en Argentina, que se define desde la política pública nacional como Educación Intercultural Bilingüe (EIB). Se entiende a la misma como una construcción que implica la participación del Estado nacional, los Estados provinciales, las organizaciones y comunidades indígenas, y organizaciones no indígenas. En esta oportunidad se pone el foco en las investigaciones desarrolladas en torno a diferentes dimensiones, tales como las políticas lingüísticas en el marco de la EIB, la educación para indígenas en el nivel superior, las figuras de docente indígena y no indígena que se desempeñan en esta modalidad, la formación docente, los marcos normativos, los sentidos de interculturalidad y autonomía en la legislación, y las demandas indígenas sobre educación. El abordaje de estas dimensiones, a partir de los aportes de las investigaciones pertinentes, permite dar cuenta de avances, retrocesos y vacíos en la EIB de Argentina, pone de manifiesto la heterogeneidad de situaciones según las provincias y contribuye a la elaboración de un balance a más de treinta años de su implementación.
Virtualización de emergencia: la experiencia de estudiantes y docentes en los posgrados de UNTREF
Authors: Álvarez Marisa Silvia , Fernández Lamarra Norberto , Garcia Pablo , Grandoli María Eugenia , Xhardez Verónica
Published: November 2022

El trabajo presenta resultados parciales de un estudio de caso sobre la virtualización de la enseñanza “de emergencia”, como respuesta a la interrupción forzosa del dictado de clases presenciales en el contexto de la actual pandemia por COVID-19. El caso analizado corresponde al nivel de posgrado de la Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF), en Argentina. La estrategia metodológica empleada fue de carácter cuali-cuantitativa y descriptiva. Consistió en la aplicación de un cuestionario autoadministrado en forma online al universo de estudiantes de posgrado que se inscribieron a cursos en el segundo semestre de 2020 y otro a docentes de posgrado que dictaron clases en ese mismo semestre, para conocer las percepciones y opiniones respecto del proceso de virtualización de la enseñanza.

El estudio da cuenta de las características que adoptó este proceso en términos de la modalidad de cursada y utilización de recursos tecnológicos, las limitaciones y readecuaciones en la dinámica de desarrollo de los cursos, y su impacto en la experiencia de enseñanza y aprendizaje. Se destacan aspectos tales como el fortalecimiento de las capacidades para la implementación de un modelo híbrido como el aplicado por UNTREF, el impacto en la organización del modelo pedagógico, y las posibilidades y efectos en cuanto a la federalización e internacionalización del dictado de cursos. Finalmente, se analizan las potencialidades, limitaciones y perspectivas futuras de la virtualización educativa en la emergencia.
Repensar la enseñanza en la educación secundaria en contexto de pandemia en la provincia de La Pampa
Authors: Quipildor Silvia Cristina , Nicoletti Verónica de los Ángeles
Published: November 2022

Las prácticas de enseñanza son un objeto de indagación relevante y valioso para repensar y reflexionar en contextos complejos, como los que se atraviesan en la actualidad. A partir del escenario de pandemia, nuestro país transita un proceso de revisión de su organización institucional para dar respuestas al contexto de Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio (ASPO) y de esta manera garantizar el derecho a la educación de los y las estudiantes. El artículo se enmarca en el proyecto de investigación que se denomina “Las prácticas de enseñanza en el Ciclo Orientado de la Educación Secundaria en la provincia de La Pampa”, cuya metodología es cualitativa; propone un diseño flexible y abierto para indagar una realidad tan compleja como la que se analiza. La presentación se organiza en tres momentos: en el primero se muestran los marcos regulatorios de la educación secundaria en la provincia de La Pampa en el contexto de ASPO, que permitirá presentar las primeras lecturas e interpretaciones acerca de las estrategias y/o decisiones que los equipos tomaron respecto al desarrollo de las prácticas de enseñanza en el Ciclo Orientado de la Escuela Secundaria en la provincia de La Pampa. En un segundo momento, se presenta una caracterización de las prácticas de enseñanza, tomando como ejes de análisis la comunicación y el acompañamiento de las trayectorias educativas de los y las estudiantes en el Ciclo Orientado. A modo de cierre, se mencionan las primeras reflexiones y aproximaciones sobre un objeto de estudio que seguirá bajo análisis.
Enseñar en la universidad en tiempos de COVID-19: una mirada desde la docencia universitaria
Authors: Monetti Elda Margarita , Baigorria Laura
Published: November 2022

La enseñanza universitaria es una práctica social que, como tal, se despliega en un espacio-tiempo propio, en el que confluye diversos objetos y en el que las formas de uso de los recursos que en ella se despliegan están en estrecha relación con las actividades que se desarrollan. Desde principios del año 2020, esta situación se vio sacudida por la aparición de una pandemia producto del COVID-19, que llevó a que en las universidades argentinas se suspendieran todas las actividades presenciales. Así, docentes y estudiantes tuvimos que aprender a trabajar en la virtualidad.Desde la asesoría pedagógica de una universidad argentina decidimos investigar cuáles fueron los cambios que produjo el paso a la virtualidad de la enseñanza universitaria desde la mirada de los propios docentes. Los objetivos de este artículo son presentar dichos cambios, dar visibilidad a las experiencias que los docentes vivenciaron en este contexto y finalmente, plantear líneas de acción posibles que contribuyan a transformar la enseñanza universitaria mediada por la virtualidad y el acompañamiento institucional a los docentes en esta situación disruptiva.
La enseñanza en contexto de emergencia educativa: el uso de tecnologías y otros temas pendientes
Authors: Errobidart Analia
Published: November 2022

El artículo expone algunos hallazgos realizados en un proyecto de investigación redireccionado hacia la enseñanza en tiempos de pandemia del COVID-19, a partir del trabajo con docentes de nivel secundario de ciudades del centro de la provincia de Buenos Aires.En su recorrido, se problematiza la incidencia de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en la enseñanza escolar, en la formación y en la práctica de los docentes en los últimos años. La emergencia educativa desencadenada por la pandemia ha expuesto los límites del discurso educativo en relación con la modernización de la escuela, la articulación con los intereses y necesidades de los jóvenes y la predominancia de un estilo de transmisión centrado en un currículum enciclopedista.En el cierre, se propone debatir acerca de la posibilidad de pensar en los intersticios sociales, políticos, económicos y culturales que dejará abiertos la pandemia para pensar un currículum incierto y dinámico y una reconversión de las TIC hacia tecnologías del aprendizaje y el conocimiento (TAC).
Empoderamiento materno: ¿un índice para comprender la desnutrición infantil en Bolivia?
Authors: Aguilar Corrales Lucila
Published: November 2022

En el documento se presenta la construcción de un índice de empoderamiento materno a partir de un análisis factorial con el método de componentes principales. En segundo lugar, se analiza si el mismo tiene un nexo con la desnutrición infantil en menores de 5 años en Bolivia, para ello se emplean como variables dependientes los indicadores antropométricos: altura para la edad, peso para la edad y peso para la altura, así como la desnutrición por anemia. Para poder medir la correlación entre el índice de empoderamiento y las diferentes variables dependientes se emplean modelos logit y probit con la finalidad de dar confiabilidad a las estimaciones presentadas. Los resultados demuestran que existe una asociación inversa entre este índice y el indicador de desnutrición infantil de largo plazo: altura para la edad. Los resultados encontrados difieren según el área y región de residencia, en áreas rurales y en regiones del altiplano y los llanos la influencia del índice es mayor, pero no parece tener influencia alguna en la región de los valles. Por lo tanto, el estudio sugiere que para reducir niveles de desnutrición infantil es necesario actuar sobre los diferentes componentes del índice como ser: culminación de la secundaria, acceso a información, inserción en el mercado laboral, menores tasas de violencia y, finalmente, fomentar en las futuras madres a tomar parte en las decisiones del hogar.
Relationship between Body Image and Anxiety Level during Menopause at Pintu Padang District Health Center Angkola Trunk 2022
Authors: Yetti Fauziah Silalahi
Published: November 2022

Menopause is the last menstruation, one of the psychological aspects of changebody imageDuring menopause, it is certain that menopausal women become anxious about their bodies and form a body image about how their bodies are. The purpose of this study was to determine the relationship between body image and anxiety levels during menopause at the Pintu Padang Health Center, Batang Angkola District in 2022. This type of research uses descriptive correlation and the design of this study uses a cross sectional design, the population in this study isall postmenopausal women visiting the PuskesmasPintu Padang, Batang Angkola District from January to July onin 2022 as many as 300 people.The sampling technique was purposive sampling, the number of samples was 75 people. The instrument used was a body image questionnaire sheet and an anxiety level. Data analysis was carried out with univariate and bivariate using testchi square. The results showed that the body image of the majority of respondents was high as many as 42 people (56%), the anxiety level of the majority of respondents was not anxious as many as 53 people (70.7%). The results of statistical tests with chi square values obtained. As much as 0.000 <0.05, it means that there is a relationship between body image and anxiety levels during menopause at the Pintu Padang Health Center, Batang Angkola District in 2022. The conclusion of the study is that there is a relationship between body image and anxiety levels during menopause at the Pintu Padang Health Center, Batang Angkola District in 2022. It is recommended for health workers to play an active role in increasing the knowledge of menopausal women in order to know and be aware of the changes that occur.
The Influence of Therapeutic Group Therapy on Improving Adolescent Self-Concept in Flood Refugees, Sei Rampah District, Serdang Bedagai Regency, North Sumatra in 2021
Authors: Syahferi
Published: November 2022

Self-concept as a whole includes the abilities they have, the feelings they experience, their physical condition and their immediate environment. Negative self-concepts are triggered by a number of things, ranging from an inability to respect oneself to an inability to carry out roles within the family and surrounding friends. using a pre-experimental type with a one group pretest and posttest design. The total research population is all adolescents who have a negative self-concept. Sampling was carried out using the Non Probability technique,Non-Probability Samplingis a sampling technique that does not provide equal opportunities or opportunities for each element or member of the population to be selected as a sample, resulting in 16 respondents who have a negative self-concept. Data analysis used the Paired T Test. The results of the study using the Paired T Test obtained a p value of 0.000 (p <0.05). This shows that there is an effect of Therapeutic Group Therapy on Improving Adolescent Self-Concept in Flood Refugees, Sei Rampah District, Serdang Bedagai District, North Sumatra in 2021. The conclusion is that there is an effect of therapeutic group therapy on increasing Adolescent Self-Concept in Flood Evacuations, Sei Rampah District, Serdang Bedagai District, North Sumatra Year 2021.
Hand orthosis design for the rehabilitation of people with rheumatoid arthritis
Authors: López Pedro , Ramírez Mayra , González Lizbeth , Padron Jonathan
Published: November 2022

This project is based on the design and development of a hand orthosis controlled by wireless communication through a mobile application, developed in MIT AppInventor, and a web interface, designed in HTML and CSS; using a NODEMCU ESP8266 V3 development board as a microcontroller in order to obtain the benefit of Wi-Fi communication without ruling out the use of Bluetooth technology. This medical device is focused on the rehabilitation of patients with Rheumatoid Arthritis, or some other pathology that directly affects mobility in the joints of the hands. Similarly, the device has an electromyography module, designed from scratch, in order to monitor the patient's muscle activity and, in the future, achieve control of the orthosis through the possible actions issued by the user or patient. On the other hand, a "Local Network" was implemented with the aim of migrating or embodying the project within a rehabilitation center and having its own communication network, isolated from the outside. Thus, the rehabilitation doctor or physical therapist will be the only person who can control the device when the patient comes to the clinic for therapy or progress review.
Degradation of AMARANTH with TiO2 Synthesised by Sol-Gel Process
Authors: Moncada-Sánchez Cristina , Salazar-Hernández Mercedes , Baltazar-Vera Juan Carlos , Caudillo-González Martín
Published: November 2022

The photo-degradation of persistent contaminants in aqueous systems such as drugs, pesticides or dyes has been proposed as an alternative for the remediation of aqueous systems. TiO2 is one of the main photocatalysts that have been used for these purposes, it has two phases with photocatalytic properties, anatase and rutile, the latter being the one with the lowest conduction band 3.0 eV. The present work shows the synthesis of TiO2 by sol gel process, observing that the rutile phase is favored with heat treatment at temperatures above 600ºC, the comparative study of the degradation kinetics of AMARANTH with synthesized TiO2 and commercial TiO2 was evaluated, observing a rate constant of 1.38 and 0.345 Lmol-1min-1 for commercial and synthetic TiO2, respectively.
Simulation of a point-to-point wireless communication with XBEE technology for monitoring environmental variables
Authors: Perez-García Víctor , Quintanilla-Domingez Joel , Yañez-Vargas Israel , Aguilera-González José
Published: November 2022

This article describes the simulation of a unidirectional point-to-point radio frequency (RF) Wireless communication between two electronic circuits with XBEE technology, using the electronic design software PROTEUS V8.8. In the same worksheet in the ISIS graphical interface, the two electronic circuits were implemented, one was called the transmitter circuit and the other the receiver circuit. A Microchip® PIC16F877A microcontroller and an XBEE module are the main devices of each of the electronic circuits, to establish wireless communication by RF. The PIC microcontroller of the transmitter circuit was used as a DAQ data acquisition device, to measure the temperature of two analog sensors, the LM35 and the TMP36, and three digital sensors DS1621. The temperature data was sent from the transmitter circuit to the receiver circuit in character strings, using asynchronous serial communication. A programming algorithm was implemented for the PIC microcontroller of the receiver circuit, to receive and identify the temperature data. The development of this simulation is the basis to implement a wireless sensor network (WSN) with XBEE technology in the future.
The increase in the discount rate in Mexico for investment projects over the last twenty years
Authors: GARCÍA-GONZÁLEZ Miguel Ángel , GARCÍA-PERÚ Kevin Bryan , CORRALES-FLORES Regina Alejandra , ORTEGA-HIORTELANO Paola Daniela
Published: November 2022

This article aims to show the increase in the discount rate in recent years, driven by constant inflation, by global events that increased speculation in financial markets and generated doubts among investors. In the corporate environment, the discount rate is used as a financial parameter to measure the risk that an investment can accept. There are many methodologies and tools used to calculate the discount rate, but particularly for this work the weighted average cost of capital (WACC) method will be emphasized. The quantification of the discount rate is an essential part of the financial decision-making process of a company, so it is extremely important to see and analyse its behaviour in recent years. This article will address the role of the discount rate during an investment decision, examining the different methodologies that exist for its analysis. The discount rate is a very important indicator within the financial environment and that is why this article will mention the causes and consequences of this increase.
Development of design proposals for a test box for medium soils in direct shear test
Authors: Pescador-Gutiérrez Mariana
Published: November 2022

The direct shear test is performed in order to be able to measure the shear strength of soils and rocks in the laboratory. There are laboratories with equipment that performs tests for large materials with which greater reliability is achieved since the soil or granular medium with all its components is considered. The Laboratory of Quality Control and Engineering Consulting, S.C. (CCCI, S.C.) has a direct shear machine for large materials, although it contains both fine and thick materials, the machine is designed for materials with a diameter of 6 inches, therefore, it rules out analysis for materials of 3 inches. inches, that is, medium size. The objective of this research is to propose design alternatives for the test box of the direct shear machine to analyze the resistance parameters for 3-inch materials, which will speed up the shear test process of soils for this type of material. Consequently, obtain reliable data, at the same time, for future research on the mechanical properties of soils.
Analysis of the mechanical behavior of the chassis of a vehicle driven by human power through the application of the FEM module of a commercial CAD Software
Authors: Torres-Rico Luis , Manríquez-Padilla Carlos G , Sánchez-Lerma Josué R , Velázquez-Bautista Juan E
Published: November 2022

In this paper, a design of a vehicle called Human Powered Vehicle (HPV) will be developed, which must comply with the competition requirements of the ASME standard, since it has as purpose in the future to participate in the student competition organized by this association (ASME). In order to achieve compliance with the objectives of the vehicle design, a process was followed, in which the first step was to know the requirements that the model to be made must have, in accordance with the standard, that is, both in terms of form and materials to be used. Three different structures were made, which met the requirements of the model. These models were simulated with finite elements to determine their viability, which were subjected to various static loads, among which are loads due to overturning, impacts; Likewise, the fastenings to which the system is exposed were considered, these fastenings were considered of the fixed type. According to the results obtained, the model meets the needs of the ASME standard, in addition to being a light and safe vehicle for the driver.
Design of experiments to evaluate the equation to obtain the operating parameters in a 3-axis Numerical Control Machine
Authors: Mondragón-Mendoza Ricardo , Paz-Cabrera Mauro , Delgado-Presa Florencio
Published: November 2022

This article aims to evaluate the efficiency of the application of equations with which the operating parameters of the manufacturing process are obtained in a three-axis numerical control machine, in order to determine through analysis tests which is the most appropriate option when planning production in machines of this type. The methodology applied to obtain the results is based on the collection and analysis of data generated on a test bench to submit it to a design of 2K experiments, whose response variable is based on the roughness of the surface; using a roughness meter to determine the difference in finishes on a piece of aluminum 6160 T6 and jointly in the machining time; comparing theoretical vs real times. To obtain the comparative analysis, the revolutions per minute and the progress of the cutting tool will be considered as variables, it is expected that this will contribute to identifying the adjustment values that provide better results and standardize the correct use of the equations involved in obtaining the parameters.
Localization of structures under the forest canopy through three-dimensional imagery acquired with remote sensing
Authors: Torres-García Eduardo , Martín del Campo-Becerra Gustavo Daniel , Yáñez-Vargas Juan Israel , Serafín-García Sergio Alejandro
Published: November 2022

Numerous ancient cultures in Mexico (e.g., Maya, Zapotec, Olmec, etc.) disappeared, leaving behind their legacy. These cultures inherited temples and archaeological remains, discovered in some cases by chance or through scientific expeditions. Most of the discovered structures were covered by vegetation layers, which made them very difficult to identify. By instance, Mexico’s south-east, where the Mayan culture settled, is known for being a densely forested area. The tropical forest ‘Selva Lacandona’ is located in this region. Consequently, this work suggests using synthetic aperture radar (SAR) tomography (TomoSAR), as a technique for searching structures under the forest canopy. TomoSAR retrieves three-dimensional imagery from illuminated scenes. When an adequate wavelength is chosen (i.e., L-, P-band), TomoSAR detects the several vegetation layers in forested areas and the topography beneath. Furthermore, TomoSAR is also capable of locating structures hidden under the forest canopy, which could be the case of ancient temples or archaeological vestiges.
Development of a web system for the record of Clinical History in patients of the State Center for Critical Care in Salamanca Gto.
Authors: Aguilar –Durón Rebeca Eugenia , Gallegos-Galindo Juan Heriberto , Yañez-Vargas Juan Israel , Quintanilla-Domínguez Joel
Published: November 2022

Software development is a common practice carried out for different institutions, both public and private. The purpose of these developments is to improve processes, streamline tasks and keep a record and control of the information so that it can later be used for decision making. The development of the Clinical History software for the State Critical Care Center in Salamanca Guanajuato (CECCS) by the Academy of Network and Telecommunications Engineering of the Polytechnic University of Juventino Rosas, meets the requirements requested by the CECCS. This system was requested to replace manual processes that are carried out by medical and nursing personnel; these processes will be replaced by a digital registry, where the information will be permanently recorded in a database. This system starts with the registration of the patient who enters the CECCS for hospitalization, the system will assign a file number for its control. By means of this file number, the nursing staff will generate the records of both diagnosis and medications administered in the three shifts (morning, afternoon and night), these records will be carried out by means of the sheet concept (one sheet will be recorded per day of the patient's hospitalization) where each sheet will contain six pages which contain: physiological parameters, hydric response, respiratory parameters, clinical parameters, neurological assessment, device infection risk assessment, pressure ulcer assessment, burns assessment, pharmacotherapies, intravenous therapy, diagnosis and nursing standards. This system also has a role control per user, where, depending on the user's role, are the options that can be executed within the system. There is a user authentication at the beginning of the system, so that only authorized personnel can use and register the information.
Analysis of heat transfer in a helical exchanger using different correlations
Authors: Hortelano-Capetillo Juan Gregorio , Téllez-Martínez J. Sergio, , Martínez-Vázquez J. Merced , Zúñiga-Cerroblanco José Luis
Published: November 2022

This research focuses on the evaporation process carried out in a helical exchanger where the R134a refrigerant passes through the internal diameter as primary fluid, the saturation temperatures are in the range of 10-20 oC with mass flows of 0.022 to 0.043 kg/s. Water-Ethylene Glycol 50% as secondary fluid that passes through the external diameter. Different correlations are applied to determine the convective coefficients, later the theoretical results will be compared with experimental results shown in the literature. It was observed that the coefficients increase when the quality of the coolant increases, increases
Implementation of a system for classifying moving parts by color
Authors: Rodríguez-Franco Martín Eduardo , López-Álvarez Yadira Fabiola , Jara-Ruiz Ricardo , Orozco-Soto Santos Miguel
Published: November 2022

The purpose of this study is the development and implementation of a computer vision system for color identification in a set of parts, which were disposed on a continuously moving conveyor belt. The process for acquiring the images associated with the parts at issue, the preprocessing and treatment phases performed, as well as the results of the recognition of the feature of interest in each of these are exposed. It is worthy to mention that the feature of interest in the analyzed parts was established from three classes different, associated with the primary colors. The results obtained suggest the effectiveness of the implemented vision system, even as a prototype; which was integrated using low-cost and easy-to-use materials, and whose programming was developed in the open-source software Python, using the OpenCV library. Not only an effective recognition of the class corresponding to each part entered is highlighted, but also the possibility that said operation be executed without the conveyor belt used stopping its moving.
KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SMA
Authors: Rusmin Madia  , Ode Supriati Al-Idrus
Published: November 2022

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan pemahaman konsep matematika siswa pada materi permutasi dan kombinasi di kelas XI IPA SMAN 13 Ambon kelas IPA-5, selama satu bulan dari tanggal 03 April 2018 sampai 03 Mei 2018. Tipe penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Dari 37 siswa calon subjek terpilih 5 orang siswa yang diambil berdasarkan hasil tes yang diberikan. Peneliti menjadi instrumen utama dan intrumen pendukung, yaitu tes dan wawancara. Dalam penelitian ini, di analisis kemampuan pemahaman konsep matematika siswa yaitu dengan menggunakan think a louds, dengan materi permutasi dan kombinasi. Penelitian ini, menganalisis kemampuan memahami konsep matematika yaitu mendefinisikan konsep secara verbal dan tulisan, mengenal berbagai makna interpretas konsep, membandingkan dan membedakan konsep, mengidentifikasi dan membuat contoh dan bukan contoh, menggunakan model, diagram. Siswa dalam menyelesaikan soal dalam bentuk permutasi dan kombinasi saat mengerjakan soal ada yang keliru dan bingung dan lambat dalam menyelesaikan soal dengan metode wawancara think a louds. Namun siswa bisa menyelesaikan soal dan memenuhi indikator kemampuan pemahaman konsep Matematika sehingga tujuan penelitian tercapai.
TEKNOLOGI INFORMASI DALAM MANAJEMEN SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR
Authors: Rizqiyana  , Muhammad Ghozali  , Rahayu Apridayanti  , Jamlan Perdana Harahap
Published: November 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan teknologi informasi dalam manajemen sekolah di SD Islam YMI Wonopringgo 01 Pekalongan. Objek dari penelitian ini yaitu kepala sekolah dan pendidik SD Islam YMI Wonopringgo 01 Pekalongan. Fokus penelitian ini diuraikan menjadi beberapa rumusan masalah penelitian, yakni (1) penerapan teknologi informasi dan (2) pentingnya teknologi informasi dalam manajemen sekolah. Metode penelitian ini menggunakan kualitatif dengan jenis penelitian field research (penelitian lapangan) dengan mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu metode analisis deskriptif. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa SD Islam YMI Wonopringgo 01 Pekalongan sebagai lembaga pendidikan tingkat dasar telah memiliki laboratorium serta peralatan komputer yang cukup memadai. Beberapa pemanfaatan teknologi sudah dilakukan oleh sekolah. Penerapan teknologi informasi dalam manajemen sekolah di SD Islam YMI Wonopringgo 01 Pekalongan, yakni pembelajaran berbasis computer, E-Learning, aplikasi basedata, E-Rapor, FingerPrint, PPDB Online, Sistem Keuangan Sekolah, dan Webinar. Meningkatnya teknologi di era globalisasi yang serba modern ini pada akhirnya teknologi memegang peran yang penting dalam pendidikan, untuk membuat pendidikan semakin berkembang, bahkan lebih maju. Pun tidak lupa membuat proses dalam pendidikan itu menjadi lebih mudah dan efisien.
PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MASA PANDEMI COVID-19 MENGGUNAKAN GOOGLE CLASSROOM
Authors: Sumule Ules
Published: November 2022

Penelitian ini termasuk deskriptif kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui problematika pembelajaran matematika masa pandemi COVID-19. Populasi penelitian ini seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Sangatta Utara, menggunakan kuota sampling dan Proportionate Stratified Random Sampling. Instrumen pengumpulan data menggunakan kuesioner melalui google classroom. Dari hasil penelitian diketahui bahwa permasalahan guru berupa penggunaan IT yang terbatas, lemahnya akses pengawasan terhadap peserta didik, pemberian tugas yang belum seimbang antara proyek, portofolio, dan presentasi video, sementara dari segi siswa yaitu minimnya sumber belajar, pola belajar yang beragam, kurangnya pendampingan orang tua, keterbatasan fasilitas pendukung, akses jaringan internet, kurangnya motivasi, dan kesadaran belajar mandiri, sedangkan dari orang tua berupa keterbatasan waktu dalam menemani anaknya, pengawasan yang lemah, kurangnya dukungan fasilitas berupa HP, dan paket data. Untuk mengatasi permasalahan tersebut dapat dilakukan dengan meningkatkan kompetensi dalam penggunaan IT, pemberian tugas yang sederhana, pengawasan, dan komunikasi yang intensif antara orang tua, guru, dan siswa.
PERGESERAN PARADIGMA PEMBELAJARAN TEKSTUAL VERBALISTIK MENUJU KONTEKSTUAL DIALOGIS
Authors: Arif Wibowo  , Khairil Umami
Published: November 2022

Penelitian ini memiliki tujuan untuk menghasilkan simbol dan pemaknaannya dalam model interaksi guru terhadap siswa seiring adanya pergeseran pendekatan dalam pembelajaran, yakni dari model pembelajaran tekstual verbalistik menuju pada sebuah model pembelajaran yang kontekstual dialogis. Peneliti mengurai persoalan tersebut dengan menggunakan pendekatan sosiologi dari pemikiran G. H. Mead tentang interaksionisme simbolik sebagai pisau analisa. Objek sekaligus fokus penelitian ini yaitu interaksi guru terhadap siswa di SMK PGRI 2 Ponorogo. Penelitian ini termasuk penelitian lapangan dengan metode deskriptif, data diperoleh melalui dokumentasi, observasi, dan wawancara. Hasilnya yaitu simbol yang digunakan guru dalam pembelajaran kontekstual dibagi menjadi dua, yakni simbol verbal dan nonverbal. Kata, frase, kalimat, atau semua simbol dalam tatanan bahasa merupakan contoh simbol verbal. Sedangkan ekspresi wajah, gerak tubuh, sentuhan, animasi merupakan simbol-simbol dalam bentuk nonverbal. Konsep mind (pikiran) terhadap sebuah simbol siswa tidak serta merta memberikan pemaknaan, hal ini dipengaruhi oleh pengetahuan yang masuk sebelumnya. Implus, persepsi, manipulasi, dan konsumsi merupakan tahapan yang meski dilalui. Konsep self (diri), baik guru maupun siswa memiliki konsep “I” dan “Me”, sehingga terkadang menjadi subjek dan dalam kondisi tertentu juga objek. Adapun konsep society (masyarakat), particular others (rekan kerja, teman sejawat) ataupun generalized others (semua warga sekolah) berfungsi sebagai kontrol sosial.
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MEDIA TOMPEL K-MAP DALAM PENYEDERHANAAN PERSAMAAN ALJABAR BOOLEAN
Authors: Adi Kusumardi
Published: November 2022

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mengetahui peningkatan keaktifan dan hasil belajar siswa dalam penyederhanaan persamaan aljabar Boolean melalui media Tompel (Karton Tempel) Karnaugh-Map. Penelitian dilakukan dengan prosedur perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini siswa kelas XI 1 TEI SMKN 1 Muntok. Pembelajaran dilaksanakan melalui dua tahapan. Pertama, langkah pembelajaran guru, yakni 1) Pembagian kelompok; 2) Penjelasan materi; 3) Menyediakan bank soal; 4) Menyediakan kertas karton; 5) Setiap kelompok mendapatkan dua lembar karton. Pembuatan karton tempel: a. Karton tempel dibuat ukuran 6 x 10 cm. b Tuliskan soal pada karton. Kedua, langkah pembelajaran siswa, yakni 1) Mendengarkan materi; 2) Mendapatkan lembar karton; 3) Setiap kelompok menerima karton soal; 4) Menempelkan jawaban pada diagram map di papan tulis; 6) Diskusi; 7) Penilaian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keaktifan dan ketuntasan pembelajaran meningkat, baik pada kegiatan pendahuluan, inti, maupun penutup. Keaktifan rata-rata pra tindakan 41,31%, meningkat 53,508% pada siklus I dan menjadi 69,524% pada siklus II. Sedangkan peningkatan prestasi belajar rata-rata siswa pra tindakan 29,167% meningkat menjadi 45,824% pada siklus I, kemudian menjadi 66.667 pada siklus II.
PENERAPAN MODEL TGT BERBANTUAN MEDIA PUZZLE DALAM PEMBELAJARAN IPA PADA SISWA SEKOLAH DASAR
Authors: Widiati Dian , Drajat Friansah  , Aswarliansyah
Published: November 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran Teams Games tournament (TGT) berbantuan media Puzzle dapat menuntaskan hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri 26 Rejang Lebong secara signifikan, dikarenakan model TGT merupakan pembelajaran berkelompok, dimana adanya Game Tournament di dalam pembelajarannya, sehingga dapat membuat siswa menjadi lebih aktif dan tertarik dalam proses pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode eksperimen semu, desain penelitiannya yaitu Pretest-Posttest Group Design. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik tes bentuk pilihan ganda sebanyak 13 soal. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas IV SD Negeri 26 Rejang Lebong yang berjumlah 31 siswa dan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh, dimana sampel penelitiannya yaitu seluruh siswa kelas IV SD Negeri 26 Rejang Lebong. Dari hasil analisis data menggunakan uji-Z dengan taraf kepercayaan α = 0,05 diperoleh bahwa > (3,37 > 1,64), dapat diketahui bahwa terdapat perbedaan antara hasil Pre-test dan Post-test. Post-test lebih baik dari Pre-test, sehingga dapat dikatakan bahwa TGT efektif digunakan untuk meningkatan hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri 26 Rejang Lebong dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe TGT berbantuan media Puzzle.
UPAYA PENINGKATAN KETRAMPILAN GURU DALAM MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH MELALUI PELATIHAN PENGGUNAAN GOOGLE CLASROOM DI SMAN 1 MERAWANG
Authors: Nisa Nihlatin
Published: November 2022

Penelitian ini bertujuan meningkatkan keterampilan guru dalam pembelajaran jarak jauh di SMAN 1 Merawang menggunakan media pembelajaran google clasroom. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan (action research) yang berupa Penelitian Tindakan Sekolah (PTS). Sumber data penelitian ini yaitu guru SMA N 1 Merawang yang dilaksanakan pada tahun ajaran 2020/2021. Teknik pengumpulan data adalah observasi kegiatan pembelajaran jarak juah dan penilaian supervisi akademik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui pelatihan penggunaan media pembelajaran google classroom dapat meningkatkan keterampilan guru dalam melaksanakan pembelajaran jarak jauh  dilihat dari kondisi awal/pra siklus nilai rata-rata keterampilan guru dalam mengelola PJJ adalah 34% dengan kategori KURANG, meningkat pada siklus I menjadi 66% dengan kategori CUKUP serta pada siklus II menjadi 81% dengan kategori BAIK. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan kegiatan pelatihan penggunaan media pembelajaran google classroom dapat meningkatkan keterampilan guru dalam melaksanakan pembelajaran jarak jauh (PJJ).
PENGGUNAAN VIDEO YOUTUBE PADA PEMBELAJARAN TEMATIK SAAT PEMBELAJARAN DARING UNTUK MENUMBUHKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK
Authors: Novela Aditiya  , Andi Prastowo
Published: November 2022

Pada masa pandemi covid-19 sistem proses pembelajaran berubah menjadi pembelajaran daring. Guru harus menyampaikan materi pembelajaran yang kreatif agar peserta didik memiliki minat belajar dan meningkatkan motivasi dalam belajar. Tujuan penelitian ini untuk mengungkapkan penggunaan video youtube pada pembelajaran tematik saat pembelajaran daring untuk menumbuhkan minat belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode penelitian studi kasus yang dilaksankan SD 7 Koba Provinsi Bangka Belitung. Teknik pengumpulan data dengan observasi dan wawancara, serta sumber -sumber dari penelitian sebelumnya. Hasil dari penelitian ini yaitu penggunan video youtube pada pembelajaran tematik dapat berjalan efektif dan meningkatkan minat belajar siswa, implementasi pembelajaran tematik dengan menggunakan video pembelajaran dapat dilaksanakan dikelas rendah dan maupun kelas tinggi berfungsi untuk menyampaikan materi pembelajaran kepada peserta didik agar mudah memahami materi pembelajaran, dan jaringan internet dan kouta internet menjadi kendala yang dihadapi dalam penggunaan media video. Penentuan media video yang menarik dan pengunaan bahasa yang mudah dipahami menjadi kendala yang dihadapi oleh guru tetapi dapat dihadapi dengan meningkatkan kreatifitas guru dalam pembuatan video pembelajaran.