bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
The Function and Role of Money: Analysis in Islamic Economic Studies as a Unit of Value and as a Medium of Exchange
Authors: Marsinah Marsinah , Marisya Fitria , Indriani R.A Rodia Fitri
Published: February 2024

In Islamic economic studies, there are only 2 functions of money: money as a unit of value and money as a medium of exchange. There are four functions of money in the conventional economic system: money as a unit of calculation, money as a unit of exchange, but in conventional principles, money not only functions as a legal medium of exchange but also as goods that can be traded or to get profits, money as a unit of store of value, and money as a standard unit of payment in the future. This study aims to find out how the people of Bukittinggi perceive the function of money from an Islamic economic perspective.  The type of research used is qualitative descriptive research.  The research informant was the Muslim community of Bandar Lampung City. Collecting data is done through documentation, observation, and interviews. The data analysis techniques used are data reduction, data presentation, and conclusions. From the results of research conducted by researchers, it was found that most people's perceptions about the function of money are in line with Islamic economics, but a small number have perceptions that are not in line with Islamic economics because they think that money can be used as a tool to take personal advantage. This is contrary to the concept and function of money in Islam
Gugat Cerai pada Peradilan Agama bagi Muslimah yang Beralih Keyakinan Diluar Kehendaknya
Authors: Walangitan Semuel
Published: February 2024

Perceraian adalah suatu hal yang tidak pernah diharapkan pasangan manapun namun terkadang ketentuan Allah tidak dapat di ubah dengan kemauan manusia, Dalam kenyataannya untuk mendapatkan kepastian hukum, sehingga status dari suatau perkawinan menjadi jelas perceraian harus berdasarkan putusan peradilan yang memeriksa dan memutus percerain tersebut. Menarik untuk di ketahui tentang upaya pengajuan gugat cerai di Peradilan Agama menurut hukum yang berlaku dan upaya yang dapat dilakukan oleh mereka yang tidak lagi beragama Islam. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif bercorak yuridis normatif yang berangkat dari suatu fenomena hukum yang terjadi dalam masyarakat dan ingin segera di ketahui jawabannya, Pengumpulan data melibatkan proses pengumpulan informasi atau atau data yang berhubungan dengan norma, standar, atau aturan yang berlaku. kewenangan Peradilan Agama yang hanya dapat memeriksa dan memutus perkara orang yang beragama Islam. Mereka yang beralih agama tanpa kehendak sendiri atau karena dorongan dan keadaan tertentu sering kali tetap merasa memiliki identitas sebagai seorang yang beragama Islam sehingga tidak jarang mengajukan permohonan gugat cerai di Peradilan Agama dan ditolak karena bukan merupakan kewenangan dari Peradilan Agama. pengajuan gugat cerai seharusnya di ajukan di peradilan umum atau melakukan upaya yang pengembalian identitas diri yang memenuhi persyaratan pengajuan pada Peradilan Agama.
In Search of a Poetic and Ethical Performance Art Documentation
Authors: Frantzsen Maria Almås , Mjanger Ruth Hol
Published: February 2024

In this contribution, Mjanger presents the artist duo Frantzsen & Mjanger's non traditional form of performance art, documentation, pen sketches and handwrit ten notes. The artists explore preserving the silent and poetic experience in their work and consider the ethical considerations
related to the right to privacy in partici patory art. artwork; ethics patory plan documentation? experiment sketches participatory
Seven Embroidered Threads Between Works of Art and Art Pedagogy
Authors: Kusk Hanne
Published: February 2024

This article is based on a walking interview through an art museum with the artists Pia Skogberg and Mette Hegnhøj. At seven stops on our walk, we discuss their 'work of art,' meaning the work, the processes themselves that the artists undergo, and the connec tions between this
and their art pedagogical work in the project LegeKunst (PlayArt).11 I describe these themes as seven connecting threads and illustrate them in the article with an embroidery. The seven connecting threads that emerge through the dialogue to connect the works of art and pedagogy
con stitute the article's first research finding. Then, I analyse, condense and unfold the threads as seven propositions for a world and process centred art pedagogy with a focus on a material relational practice. The second finding of the article consists of the seven propositions for art
pedagogy: Reverses, the Engine Room, the Creative Urge, Handwork, Rebellion, Cracks and Exploration. I discuss these propositions in relation to art theory by Kontturi and Bolt, and pedagogic theory by Biesta, Skregelid, and Knudsen.
A Strengthening and an Efficient Implementation of Alon-Tarsi List Coloring Method
Authors: Dvořák Zdeněk
Published: February 2024

As one of the first applications of the polynomial method in combinatorics, Alon and Tarsi proved that if certain coefficients of the graph polynomial are non-zero, then the graph is choosable, i.e., colorable from any assignment of lists of prescribed size.  We show that in case all relevant coefficients are zero, then further coefficients of the graph polynomial provide constraints on the list assignments from which the graph cannot be colored.  This often enables us to confirm colorability from a given list assignment, or to decide choosability by  testing just a few list assignments.  We also describe an efficient way to implement this approach, making it feasible to test choosability of graphs with around 70 edges.
Degree Factors with Red-Blue Coloring of Regular Graphs
Authors: Furuya Michitaka , Kano Mikio
Published: February 2024

Recently, motivated to control a distribution of the vertices having specified degree in a degree factor, the authors introduced a new problem in [Graphs Combin. 39 (2023) #85], which is a degree factor problem of graphs whose vertices are colored with red or blue. In this paper, we continue its research on regular graphs. Among some results, our main theorem is the following:

Let $a$, $b$ and $k$ be integers with $1\leq a\leq k\leq b\leq k+a+1$, and let $r$ be a sufficiently large integer compared to $a$, $b$ and $k$. Let $G$ be an $r$-regular graph. We arbitrarily color every vertex of $G$ with red or blue so that no two red vertices are adjacent. Then $G$ has a factor $F$ such that $\deg_{F}(x)\in \{a,b\}$ for every red vertex $x$ and $\deg_{F}(y)\in \{k,k+1\}$ for every blue vertex $y$.
Analysis of Inhibiting Factors for Resolving Election Disputes Within the Authority of the Election Supervisory Board (Bawaslu)
Authors: Erniyanti Erniyanti
Published: February 2024

The Election Supervisory Board (Bawaslu) has an important role in maintaining democracy in Indonesia, one of which is through resolving election disputes. This research aims to analyze the factors that hinder the resolution of election disputes within the authority of Bawaslu. The research method used is qualitative with a case study approach. Research data was obtained through in-depth interviews with key informants, namely Bawaslu members, academics and election law practitioners. The research results show that there are several factors that hinder the resolution of election disputes within Bawaslu's authority, namely: Time limitations: Election process disputes must be resolved quickly, so Bawaslu is often pressed for time; Limited human resources: Bawaslu lacks competent human resources in handling disputes, especially at the regional level; Budget limitations: Bawaslu's budget is often insufficient for dispute resolution needs, such as court and witness costs; Lack of coordination: Coordination between institutions regarding election dispute resolution still needs to be improved; Dispute complexity: Election disputes are often complex and involve many parties, so they require a lot of time and effort to resolve.
Assessing Brand Equity of Affiliated Universities in Vietnam National University, Hanoi
Authors: Trang Nguyen Ngoc , Tuan Nguyen Anh , Long Le Nam
Published: February 2024

This research aimed to assess the brand equity of affiliated universities in Vietnam National University, Hanoi (VNU). There were 486 undergraduates and post-graduates from member universities in VNU participating in the research. Exploratory factor analysis, confirmatory factor analysis, Delphi analysis, and Structural Equal Modeling (SEM) were utilized to identify components of brand equity of the affiliated universities. The findings show that brand equity consists of seven components: brand recognition, lecturer quality, university reputation, brand association, facilities, loyalty, and perceived quality. Among these, facilities have the biggest impact on brand equity with β=0.819, followed by brand recognition and lecturer equity with β=0.783 and β=0.758. On the other hand, loyalty appears to be the factor with the least influence with β=0.740. In short, strategies of investment in the teaching staff need greater attention and effective enforcement; besides, it is also necessary to continuously supplement and upgrade technical facilities for teaching and research activities and improve brand recognition in line with the university identity.
Einflüsse relevanter Randbedingungen auf die Schweißrauchexposition – Vergleich eines praxisnahen Experiments mit realen Arbeitsplätzen/Effects of process determinants on exposure to welding fumes – comparison of a practical experiment with real workplaces
Authors: Lehnert Martin , Pitzke Katrin
Published: February 2024

Das Metallaktivgas- und Metall- inertgas-Schweißen ist mit Gesundheitsrisiken durch einatembare Gefahrstoffe verbunden. Die individuelle Exposition wird von relevanten Randbedingungen am Arbeitsplatz bestimmt. Hier wurden Ergebnisse von Expositionsmessungen am Schweißer bei Werkstattversuchen (InterWeld-Pilotstudie) mit Ergebnissen aus vergleichbaren Gefahrstoffmessungen an realen Arbeitsplätzen (Weldox-Studien) verglichen. Effekte einzelner Determinanten wurden in multiplen Regressionsmodellen geschätzt. Beide Messreihen wurden hinsichtlich der Richtung und Größe dieser Effekte miteinander verglichen. Die Einflüsse von Blechdicke, Mangangehalt des Schweißdrahts und Anwendung einer lokalen Absaugung wiesen bei Werkstattversuchen und an realen Arbeitsplätzen im Hinblick auf die Auswirkungen der Gefahrstoffkonzentrationen jeweils in dieselbe Richtung. Der Einsatz einer lokalen Absaugung führte im Experiment zu einer mittleren Reduktion der Manganexposition auf 11 % verglichen mit Schweißversuchen ohne Absaugung. An realen Arbeitsplätzen war lokale Absaugung noch mit einer mittleren Reduktion auf 27 % der Exposition gegenüber Mangan beim Schweißen ohne Absaugung verbunden. Bei Verwendung eines Schweißdrahts mit einem Mangangehalt zwischen 7 und 10,5 % wurden im Mittel etwa drei- bis viermal höhere Mangankonzentrationen im Atembereich des Schweißers gemessen als beim Verschweißen von Draht mit einem für Baustahl üblichen Mangangehalt von unter 3 %. Die Verarbeitung von 10 mm dicken Blechen führte bei den experimentellen Schweißungen (InterWeld-Pilotstudie) im Mittel zu vierfach höheren Schweißrauch- und Manganexpositionen als die Verarbeitung von Blechen mit Dicken von 2 und 3 mm. Hingegen konnte an realen Arbeitsplätzen der Weldox-Studien nur ein geringer Einfluss der Blechdicke beobachtet werden. Um Vergleichbarkeit bei Expositionsmessungen an verschiedenen Arbeitsplätzen oder zu unterschiedlichen Zeitpunkten am selben Arbeitsplatz zu ermöglichen, erscheint eine zweckmäßige Erweiterung der Dokumentation relevanter Randbedingungen für zukünftige Gefahrstoffmessungen unverzichtbar (z. B. Lichtbogenbrenndauer, Stromstärke, Spannung).
Warnschutzkleidung muss viel mehr als Sichtbarkeit bieten
Authors: Wenten Matthias
Published: February 2024

Das Tragen von Warnschutzkleidung ist für viele Beschäftigte ganzjährig Pflicht. Besonders im Winterhalbjahr zeigt sich, wie wichtig es ist, bei der Arbeit im Dunkeln gesehen zu werden. Die Sicherheit ist aber nur ein Aspekt, auf den es bei der Auswahl der Persönlichen Schutzausrüstung (PSA) ankommt. Hersteller wie BP – Bierbaum-Proenen müssen in ihren Kollektionen viel mehr Anforderungen vereinen, um den Beschäftigten das Arbeitsleben zu erleichtern.
Acetylcholinesterase and Knockdown Resistant Mutations in Anopheles Gambiae S.L. (Culicidae: Diptera) In Three Vegetations of the Niger Delta Region
Authors: Ekerette Idorenyin Bassey , Dimkpa Stanley O. N. , Ebere Nwabueze , Nyenke Clement Ugochukwu
Published: February 2024

Comprehending the genetic arrangement of resistant mosquito populations is essential for addressing biological and public health concerns as, spread of insecticide resistant alleles. Anopheles gambiae sensu lato, which spread malaria parasites comprises genetically different but morphologically indistinguishable species. This study: determine presence of resistant genes, in the lowland forest, mangrove and fresh water swamp in Rivers state, Niger delta. Sample collection was done from May to December. Laboratory-reared larvae collected from their breeding sites, were used for the molecular bioassay. Resistant genes were determined from DNAs extracted from the tissues of the samples and subjected to polymerase chain reaction (PCR), to identify knockdown and acetylcholinesterase resistance mechanisms. Acetylcholinesterase resistance mutation with accession number OQ802845 was found in all the three vegetations while knockdown resistance mutation was scantily found in the lowland forest vegetation only. The study makes available reference base-line data of various insecticide resistant genes in the Niger delta.
Entrepreneurship Development In Cameroon: An Analysis of The Characteristics of Cameroonian Entrepreneurs
Authors: Ibrahima Ibrahima , Buwah Neba Noela , Ernest Negou , Tiku Nkongho Didi Manyi , Zuriatu Ndrembopuh
Published: February 2024

The main objective of this study is to describe the characteristics of Cameroonian entrepreneurs. Using a descriptive research design, the study collected 150 questionnaires through the purposive and referral (snowball) sampling techniques. Descriptive statistics was used to analyse and present collected data. The result of the study reveals that most Cameroonian entrepreneurs are dominantly Optimistic in nature and have a fighting spirit to see that their ventures survive and grow in the midst of the many challenges that surround them such as disturbance from local council agents and taxation agents, high taxes, inflation, the socio-political crisis, unsafety, power outages, lack of subventions, bad roads. They are also hardworking, generous, trustworthy, gentlemanly, sceptical, ambitious, risk bearers, confident, customer service providers, determined, discrete, dynamic, focused, goal getters, innovative, motivated, profit conscious, realistic, self-confident, strategic, time conscious, visionary. It can also be concluded that the majority of entrepreneurs in Cameroon are below forty-two (42) years, they are mostly male, married, have at least a Bachelor degree, schooled in government schools, are not very bold about their political affiliations and are not very inclined to the practice of their traditions.
Effect of Employee Motivation on the Performance of Micro- Small and Medium Enterprise in FCT Abuja, Nigeria
Authors: Lawani Ene Amanda , Samuel Tyoga Mgbangun , Gambo Nasamu , Nwoye May Ifeoma
Published: February 2024

The paper investigates the Impact of Employee Motivation on Organizational Performance of SME’s in FCT. The aim of this research is to identify the relation between employee motivation and organizational performance and to examine to examine the effect of salaries on organizational productivity. The study made use of descriptive survey design using frequencies and percentages and with a sample population of 450 employees of selected MSME’s in Abuja. The Spearman Rank Correlation Coefficient was used to test the three hypotheses that guided the study. The result of the analysis indicates that there is a relationship between employee motivation and organizational performance. The researcher recommends that organizations should adopt extrinsic rewards in order to increase productivity and performance. Periodic assessment and regular feedbacks are also recommended as a tool to monitor and enhance the motivational tools put in place.
Hubungan Dukungan Sosial Keluarga Dengan Pengelolaan Diri Pada Istri Bekerja
Authors: Eva. J. Simanjuntak
Published: February 2024

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui hubungan pemenuhan hygiene factor denganpengelolaan diri, hubungan dukungan sosial keluarga dengan pengelolaan diri sertahubungan pemenuhan hygiene factor dan hubungan dukungan sosial keluarga denganpengelolaan diri pada istri bekerja. Subjek penelitian adalah ibu bekerja di PT MagnaAdvertising yang berjumlah 40 Karyawan dengan menggunakan teknik sampling jenuhatau sensus. Pengambilan data menggunakan skala yang disusun berdasarkan model skalaLikert, yaitu skala pengelolaan diri, skala pemenuhan hygiene factor dan skala dukungansosial keluarga. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan statistik deskriptif dandua macam metode analisis data, yaitu bivariate correlation. Dengan dibantu programSPSS versi 22 for Windows, Dukungan sosial keluarga dengan pengelolaan diri, r = 0,492(sedang) maka H02 ditolak dan Ha2. Serta hasil Multivariate pemenuhan hygiene factor dandukungan sosial keluarga dengan pengelolaan diri diperoleh nilai R = 0,899 (sangat kuat)maka H03 ditolak dan Ha3 diterima. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat diambilkesimpulan ada hubungan dengan nilai yang sangat kuat antara pemenuhan hygiene factor dandukungan sosial keluarga dengan pengelolaan diri.
The Kalmyk etiological folk tale “Why the owl has no nostrils”
Authors:   Institute for Bible Translation Russia, Kondakov Alexander
Published: February 2024

In this article we present a mythological text from Kalmyk folklore. Better known as folk tale, this text has appeared in various publications both in the original language (Kalmyk) and in Russian. As this text explains the origin of certain phenomena in bird life, it is scientifically more appropriate to classify it as an etiological folk tale or an etiological myth. The story is short and mostly consists of a dialogue between the Eagle, the king of birds, and the savvy Owl. Thanks to its resourcefulness, the Owl gets out of a difficult situa‑ tion and helps to set other birds free. Unlike them, the Owl’s beak is not perforated, therefore the future generations of owls do not have nostrils (in fact, owls do have nostrils, but they are non-perforated). The text is presented in the original Kalmyk form, accompanied by the translation into Russian and interlinear glossing. The Abbrevia‑ tions section provides two systems for designating Kalmyk morphemes: the modern one and the traditional one (according to G. Sanzheyev). In this way, the text can be used not only by Kalmyk language specialists, but also by experts in other Mongolian languages, by linguistic typologists, and by researchers in the fields of folklore, anthropology and ethnology.
Translating New Testament metaphysical concepts into Russian Sign Language: The role of space in expressing God’s influence on a person
Authors:   Institute for Bible Translation Moscow, Russia, Ovcharenko Artem
Published: February 2024

Since the second half of the 20th century, there has been an in‑ creasing interest in sign languages and the sociocultural identity of the deaf. In an ever increasing number of countries, sign languages have come to be officially recognized on par with other minority languages, with deaf people now considered a separate sociolinguistic community, not a group of disabled people. Sign languages as linguistic systems have already received much attention around the world. Nevertheless, less attention has been devoted to the capability of sign languages for literary expression. The present article investigates kinetic modality, specifically the use of space, in Russian Sign Language (RSL) as a means of expressiveness. The materials examined in this article are selected books of the New Testament that have been translated into RSL by the Institute for Bible Translation in Moscow. The article demonstrates that RSL is capable of conveying the notion of God’s influence on a person more subtly than spoken languages. This leads us to see the future de‑ velopment of literature in RSL with a great deal of optimism.
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PERMAINAN PUZZLE PADA ANAK KELOMPOK B TKK NEGERI PEMBINA TUREKISA KECAMATAN GOLEWA BARAT KABUPATEN NGADA TAHUN AJARAN 2020/2021
Authors: Ngebu Matilda Leda , Meka Marsianus , Ita Efrida
Published: February 2024

Kegiatan penerapan alat permainan puzzle merupakan salah satumetode yang digunakan untuk mengembangkan kemampuan kognitifanak di TKK Negeri Pembina Turekisa, Metode penelitian ini adalahpenelitian kualitatif deskriptif ini yang bertujuan untuk mengetahuipenerapan alat permainan edukatif puzzle dalam mengembangkankemampuan kognitif anak. Penelitian ini menggunakan subjek gurudan anak yaitu 1 orang guru dan 12 peserta didik. Teknikpengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dandokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwapenerapan alat permainan puzzle telah dilaksanakan, tetapi langkahlangkah dalam bermain puzzle belum sesuai dengan gabungan teoriSubagio dan Situmorang, masih ada satu langkah yang belumditerapkan yaitu Guru mengumpulkan berbagai jenis puzzle danmembebaskan anak untuk memilih berbagai jenis puzzle yang merekasukai. Dari hasil perkembangan Kognitif anak dilaksanakan melalui 2siklus. Siklus I BB (Belum berkembang) ada (0%), MB (MulaiBerkembang) ada (26-50%), BSH (Berkembang Sesuai Harapan)ada 51-75%, dan BSB (Berkembang Sangat Baik) 76-100%.
PENGEMBANGAN MEDIA BUKU BERGAMBAR TEMA TANAH AIRKU UNTUK KEMAMPUAN BERBAHASA PADA ANAK KELOMPOK B DI TKK ADE IRMA MATALOKO KECAMATAN GOLEWA KABUPATEN NGADA
Authors: Sengo Apolonia , Meka Marsianus , Oka Gde Putu Arya
Published: February 2024

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media bukubergambar untuk kemampuan berbahasa pada anak usia dini danmengetahui kualitas hasil uji coba produk media buku bergambartema tanah airku untuk kemampuan berbahasa pada anak usiadini kelompok 5-6 tahun. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa:Dihasilkannya media buku bergambar tema tanah airku dengankelayakan berdasarkan hasil uji ahli materi pembelajaran diperolehhasil dengan presentase 93,75% dengan kualifikasi “Sangat Valid”,penilaian dari ahli media pembelajaran memperoleh presentase93,75% dengan kualifikasi “Valid”, penilaian dari ahli desainpembelajaran memperoleh presentase 88,2% dengan kualifikasi“Valid”, penilaian pada uji coba perorangan memperolehpresentase 85,71% dengan kualifikasi “Valid”, dan penilaian padauji coba kelompok kecil memperoleh presentase 80% dengankualifikasi ”Valid”. Dari hasil diatas menunjukan bahwa media bukubergambar tema tanah airku layak untuk digunakan sebagai mediapembelajaran untuk mengembangkan kemampuan berbahasapada anak usia dini 5-6 tahun di TKK Ade Irma Mataloko.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BOLA ANGKA BERWARNA UNTUK MENINGKATKAN ASPEK KOGNITIF KECERDASAN LOGIS MATEMATIS ANAK USIA 5-6 TAHUN KELOMPOK B DI TKK SALVA TORIS SATAP SDI SOKA DESA BOBA 1 KECAMATAN GOLEWA SELATAN KABUPATEN NGADA
Authors: Detty Ristana , Dua Dhiu Konstantinus , Nafsia Andi
Published: February 2024

Penelitian bertujuan untuk menghasilkan Media Bola Angka Berwarna dalam meningkatkan kemampuan berpikir simbolik untuk mengenal lambang bilangan dan mengetahui kualitas hasil uji coba produk pengembangan Media Bola Angka Berwarna untuk anak usia 5-6 Tahun kelompok B di TKK Salvatoris Satap SDI Soka. Media yang akan dikembangkan adalah Media Bola Angka Berwarna yang relevan untuk dikombinasi dalam tema Diriku untuk dijadikan sebuah media pembelajaran. Pengembangan ini menggunakan model ADDIE. Hasil penelitian pengembangan Media Bola Angka Berwarna berdasarkan hasil uji coba ahli dan anak sebagai pengguna produk dinyatakan “sangat valid’’.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SABTO ASPEK KOGNITIF BERPIKIR SIMBOLIK MENGENAL KONSEP BILANGAN PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI PAUD ST. BALDUINUS NGEDUMEE KECAMATAN GOLEWA BARAT KABUPATEN NGADA
Authors: Goo Roswita , Ita Efrida
Published: February 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui rancangan atau desain media pembelajara sabto aspek kognitif berpikir simbolik mengenal konsep bilangan pada anak usia 4-5 dan mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran sabto aspek kognitif berpikir simbolik mengenal konsep bilangan pada anak usia 4-5 tahun di PAUD ST. Balduinus Ngedumee. Media sabto ini dikembangkan dengan model ADDIE. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dengan pendekatan deskriptif kualitatif dan  deskriptif kuantitatif persentase.  Hasil penelitian pengembangan media sabto berdasarkan hasil uji coba ahli dan anak usia dini sebagai pengguna produk adalah sebagai berikut : (1) uji coba ahli media pada kategori valid dengan persentase 84,4%, (2) uji coba ahli materi pada kategori sangat valid dengan persentase 90%, (3) uji coba ahli desain pada kategori valid dengan persentase 83,3%, (4) uji coba kelompok kecil pada kategori sangat valid dengan persentase 90%, (5) uji kelompok perorangan pada kategori sangat valid dengan persentase 100%. Dari hasil diatas menunjukan bahwa media pembelajaran sabto layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran untuk aspek kognitif berpikir simbolik anak usia 4-5 tahun dalam mengenal konsep bilangan di PAUD ST. Balduinus Ngedumee.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLASH CARD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF PADA ANAK USIA DINI DI PAUD TERPADU CITRA BAKTI
Authors: Woa Afrensiana Siktas , Dua Dhiu Konstantinus , Oka Gde Putu Arya
Published: February 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui desain media pembelajaran flash card untuk meningkatkan kognitif anak dan menghasilkan media flash card yang praktis untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak di PAUD Terpadu Citra Bakti,. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research Development), yang menggunakan model pengembangan ADDIE. Analisis data dengan pendekatan deskrpitif kualitatif dan deskriptif  kuantitatif persentase. Dalam penelitian dan pengembangan flash card menunjukan bahwa media pembelajaran flash card yang digunakan untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak ini dikategorikan layak berdasarkan semua aspek yang divalidasi dan diujikan. Validasi materi dengan hasil penelitian yang dilakukan oleh ahli materi mendapatkan skor 92%  dengan kategori “sangat valid”, penilaian oleh media mendapatkan skor 82% dengan kategori “valid”, penilaian oleh ahli desain pembelajaran mendapatkan skor 90%  dengan kategori “Sangat valid” serta uji coba pada kelompok kecil di PAUD Terpadu Citra Bakti sebagai pengguna produk dengan 96% untuk uji coba perorangan dengan kategori “sangat valid” dan uji coba perorangan skor 93% dengan kategori “sangat valid “. Dengan demikian, pengembangan media pembelajaran flash card untuk meningkatkan kemampuan kognitif  pada anak usia dini di PAUD Terpadu Citra Bakti layak untuk digunakan.
PENGEMBANGAN PERMAINAN BONEKA TANGAN DAPAT MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA PADA ANAK USI DINI DI TKK NEGRI LINAJAWA
Authors: Nonang Ferdinanda , Dua Dhiu Konstantinus , Ita Efrida
Published: February 2024

Tujuan penelitian untuk meningkatkan Bahasa dalam rangka meningkatkan kemampuan berbahasa anak usia dini kelompok B di TK Negeri Linajawa, (2) mengetahui kualitas hasil uji produk media Boneka Tangan berwarna bertema Hewan. untuk PAUD kelompok B di TK Negeri Linajawa. Penelitian ini dilakukan di kelompok B TK Negeri Linajawa, Kabupaten Ngada, Provinsi Nusa Tenggara Timur. Sedangkan media yang dikembangkan adalah media Boneka Tangan berwarna yang relevan yang diintegrasikan dengan tema Hewan untuk digunakan sebagai media pembelajaran. Media Boneka Tangan berwarna ini dikembangkan dengan model ADDIE. Dengan demikian, berdasarkan hasil uji coba media Boneka Tangan Berwarna untuk anak usia dini oleh ahli dan anak usia dini sebagai pengguna produk dinyatakan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran, dinyatakan layak untuk digunakan dalam pembelajaran. proses pembelajaran media boneka tangan berwarna yang dikembangkan untuk meningkatkan kemampuan pengenalan bahasa anak layak digunakan dalam proses pembelajaran di TK Negeri Linajawa.
PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN BOLA ANGKA BERWARNA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR SIMBOLIK MENGENAL LAMBANG BILANGAN PADA ANAK USIA DINI KELOMPOK B TKK ST. GABRIEL SATAP MANGULEWA
Authors: Wae Maria yasinta , Ngura Elisabeth Tantiana , Meka Marsianus
Published: February 2024

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media bola angka berwarna dalam meningkatkan kemampuan berpikir simbolik mengenal lambang bilangan anak usia dini dan untuk mengetahui kelayakan media bola angka berwarna yang dikembangkan dalam meningkatkan kemampuan berpikir simbolik mengenal lambang bilangan anak usia dini kelompok B TKK St. Gabriel Satap Mangulewa Kabupaten Ngada. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE. Berdasarkan penilaian uji coba dengan ahli media berada pada kategori “sangat valid” dengan skor nilai 88,57%. Uji coba ahli desain berada pada kategori “valid” berada pada skor 83,3%. Penilaian untuk buku panduan dari ahli materi berada pada kategori “sangat valid” dengan skor nilai 96,6%, penilaian buku panduan dari ahli media dan desain berada pada kategori “valid” dengan jumlah skor 84%. Uji coba ahli perseorangan berada pada kategori “sangat valid” jumlah skor 100%. Uji coba ahli kelompok kecil berada pada kategori “sangat valid” jumlah skor 100%. Dengan demikian pengembangan media permainan bola angka berwarna untuk meningkatkan kemampuan berpikir simbolik anak kelompok B di TKK St. Gabriel Satap Mangulewa ini layak untuk digunakan.
PENTINGNYA PENDIDIKAN KARAKTER BAGI SISWA SEKOLAH DASAR DI ERA 4.0
Authors: Una Luxcya Martir Wona , Laksana Dek Ngurah Laba
Published: February 2024

Perkembangan dunia telah memasuki era revolusi industri 4.0. Revolusi industri 4.0 ini ditandai dengan kemajuan teknologi informasi dan komunikasi, sehingga semua orang dapat dengan mudah mengakses apapun, dimana pun dan kapan pun. Fenomena yang terjadi saat ini yaitu siswa menjadi lebih mudah untuk mengakses informasi, sehingga berdampak pada perilaku siswa yang ikut meniru perbuatan kurang baik. Oleh karena itu pendidikan pada era 4.0 di Sekolah Dasar perlu diimbangi dengan pendidikan karakter. Pendidikan karakter merupakan proses penanaman moral dan agama yang diberikan kepada siswa dengan cara pembiasaan sejak dini, penguatan dan pengembangan perilaku. Tujuan artikel ini adalah untuk mendeskripsikan pendidikan era revolusi 4.0, mendeskripsikan pentingnya pendidikan karakter pada siswa Sekolah Dasar di era 4.0 dan mendeskripsikan cara mengimplementasikan pendidikan karakter pada siswa Sekolah Dasar untuk menghadapi era 4.0. Hasil studi menunjukkan bahwa pendidikan karakter begitu penting untuk menghadapi degradasi akhlak, moral dan budi pekerti di era 4.0, sehingga pendidikan karakter perlu ditanamkan sejak dini.
PENGEMBANGAN MEDIA PAPAN KATA BERGAMBAR UNTUK KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN
Authors: Rona Maria Christina , Meka Marsianus , Juita Angelina Kurnia
Published: February 2024

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui rancangan atau desain media papan kata bergambar untuk kemampuan membaca permulaan pada anak usia 5-6 tahun di TKK Negeri Kisaraghe, (2) mengetahui kelayakan media papan kata bergambar untuk kemampuan membaca permulaan pada anak usia 5-6 tahun di TKK Negeri Kisaraghe. Subjek dalam penelitian ini adalah anak usia dini kelompok B TKK Negeri Kisaraghe sedangkan objek yang diteliti adalah aspek bahasa yang dikembangkan dengan model ADDIE. Hasil penelitian pengembangan media papan kata bergambar ini berdasarkan hasil uji coba ahli dan siswa sebagai pengguna produk adalah (1) Kelayakan media papan kata bergambar berdasarkan uji coba ahli isi ada pada kategori “sangat valid”, (2) Kelayakan media papan kata bergambar berdasarkan hasil uji coba ahli desain pembelajaran ada pada kategori “valid”, (3) Kelayakan media papan kata bergambar berdasarkan uji coba ahli media ada pada kategori “valid”, (4) Kelayakan media papan kata bergambar berdasarkan uji coba perorangan dan kelompok kecil ada pada kategori “sangat valid. Dengan demikian hasil uji ahli dan siswa sebagai pengguna produk dalam proses pembelajaran kemampuan membaca permulaan dinyatakan layak digunakan untuk  anak usia 5-6 tahun di TKK Negeri Kisaraghe.
PENGEMBANGAN MEDIA BALOK ANGKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR ANAK USIA 5-6 TAHUN
Authors: Wunu Maria Audensia , Arya Oka Gde Putu , Meka Marsianus
Published: February 2024

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui desain media balok angka untuk melatih kemampuan kognitif dalam berhitung pada anak usia dini di Kober ST. Leonard Warikeo. Media balok angka ini, dikembangkan dengan model ADDIE. Metode dan analisis data yang digunakan yaitu deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif dengan instrument berupa Angket dan pedoman wawancara. Hasil penelitian pengembangan Balok Angka berdasarkan hasil uji coba ahli dan anak sebagai pengguna produk adalah sebagaiberikut. (1) Tingkat validitas media balok angka berdasarkan uji coba ahli materi ada pada kategori “valid” dengan rata rata 82%, (2) Tingkat validitas media balok angka berdasarkan uji coba ahli media ada pada kategori “valid” dengan rata rata 84%. (3) Tingkat validitas media balok angka berdasarkan uji coba ahli desain ada pada kategori “valid” dengan rata rataa 82%. (4) Tingkat validitas media balok angka berdasarkan hasil uji perorangan ada pada kategori “valid” dengan rata rata 80%. (5) Tingkat validitas media balok angka berdasarkan hasil  uji coba kelompok kecil ada pada kategori “valid” dengan rata rata 82,5%.
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS 3 SD PADA PEMBELAJARAN IPA MELALUI METODE DISKUSI
Authors: Wona Luxcya Martir , Pare Maria Ines , Deme Cristina Marlinda , Io Aprilia , Itu Alexandra , Lawe Yosefina Uge
Published: February 2024

Pada Kurikulum 2013 pendidikan di Sekolah Dasar berpusat pada siswa (Student Center), yang artinya mengharuskan siswa untuk aktif dan berpikir kritis. Namun, kenyataannya pencapaian kemampuan berpikir kritis siswa masih cenderung rendah pada pembelajaran IPA, hal ini disebabkan karena guru masih menerapkan metode konvensional. Oleh karena itu, perlu adanya upaya dalam pembelajaran IPA. Tujuan yang dapat dilakukan yaitu, dengan menggunakan metode pembelajaran yang efektif. Salah satunya adalah metode diskusi. Metode diskusi ini merupakan metode berbasis penemuan sendiri dalam pengetahuannya, sehingga siswa menjadi lebih aktif dan berpikir kritis dalam memecahkan sebuah masalah. Penulisan ini menggunakan metode studi literatur (Library Research), yaitu dengan menganalisis berbagai literatur terkait Metode Diskusi sebagai upaya meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menelusuri jurnal hasil penelitian terdahulu, yang relevan dengan topik pembahasan sebagai sumber data. Kemudian dilakukan analisis data, dengan cara analisis deskriptif. Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan, metode diskusi ini efektif diterapkan pada pembelajaran IPA karena dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.
DAMPAK KONTROL DIRI DAN PENGGEMAR K-POP TERHADAP PERILAKU REMAJA
Authors: Ubhe Maria Laurensia Yustiani , Ngguwa Maria Antonia Pita , Waju Maria Ermelinda , Tawa Maria Goreti , Key Katarina Karmelita , Loy Bii Hendrikus , Fono Yasinta Maria
Published: February 2024

Seiring dengan berkembangnya teknologi pada era globalisasi ini sangat memudahkan bagi manusia untuk memperoleh informasi salah satunya dengan akses perkembangan dunia K-Pop. Semakin mudahnya mendapatkan informasi tersebut menyebabkan para remaja menjadi fanatik terhadap orang-orang yang mereka idolakan. Akibat dari fanatisme remaja tersebut menyebabkan beberapa dampak, baik positif maupun negatif. Penyebabnya dari serial drama, music, fashion, kosmetik, budaya, dan media sosial.  Peningkatan dari perkembangan Korean wave ini sangat perlu untuk dibahas dan harus diperhatikan oleh orang tua dalam melihat perkembangan anaknya. Tujuan penelitian untuk membahas tentang dampak dari pengaruh kontrol diri dan K-Pop terhadap perilaku para remaja. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Data yang dikumpulkan menggunakan metode wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kontrol diri remaja penggemar K-Pop dipengaruhi oleh dua faktor yaitu faktor internal dan faktor eksternal.
PENGEMBANGAN MEDIA FLIPCHART UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA ASPEK KEAKSARAAN PADA USIA 5-6 TAHUN
Authors: Bupu Anjelina , Ita Efrida , Meo Maku Karmelia Rosfinda
Published: February 2024

Penelitian ini bertujuan menghasilkan media flipchart dan mengetahui kelayakan dari produk tersebut dalam pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan bahasa dalam menyebutkan simbol–simbol huruf  yang dikenal pada anak usia 5–6 tahun di TKK satu atap SDI Lebijaga. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 10 orang. Metode analisis data menggunakan model pengembangan ADDIE. Dengan adanya media flipchart dapat mengembangkan kemampuan bahasa pada anak usia dini,  hal ini dapat dilihat dari uji kelayakan dari ahli materi dengan persentase 96% berada pada  kategori Sangat valid, ahli media dengan persentase 83% berada pada  kategori valid dan ahli desain pembelajaran dengan persentase 96% berada pada kategori sangat valid. Berdasarkan pada uji coba pengguna produk pada uji perorangan dengan persentase 100% berada pada kategori sangat valid dan uji coba kelompok kecil dengan persentase 100% pada kategori sangat valid. Dengan demikian hasil uji coba media flipchart yang di lakukan oleh ahli dan siswa sebagai pengguna produk dinyatakan layak untuk dipergunakan dalam proses pembelajaran di TKK.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POHON ANGKA UNTUK KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN KELOMPOK B
Authors: Inu Magdalena , Meka Marsianus , Ngura Elisabeth Tantiana
Published: February 2024

Sejarah Artikel

Diterima………

Direview………

Disetujui………

 

Kata Kunci: Pengembangan Media Pohon Angka

Anak Usia Dini

Kognitif

 

 

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) merancang atau mendesain media pembelajaran pohon angka untuk kemampuan berhitung pada anak kelompok B, (2) mengetahui tingkat  kelayakan media pohonan agka untuk kemampuan berhitung permulaan pada anak kelompok B. Penelitian ini dilakukan di TKK Negeri Harapan Bangsa Bajawa. Adapun subjek dalam penelitian ini adalah 1 orang ahli materi, 1 orang ahli media, 1 orang ahli desain dan peserta didik usia 5-6 tahun di TKK Negeri Harapan Bangsa Bajawa. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa media pohon angka dengan kelayakan hasil uji ahli materi pembelajaran memperoleh 93,33% dengan komentar dari ahli yaitu layak untuk diujicobakan tanpa revisi. Dari ahli media pembelajaran memperoleh hasil 97,5% dengan kualifikasi" sangat valid" dengan komentar dari ahli yaitu dapat digunakan dengan memperhatikan saran dari ahli. Dari ahli  desain pembelajaran memperoleh hasil 100% dengan kualifikasi" sangat valid" dengan komentar dari ahli yaitu sudah dapat digunakan dengan memperhatikan saran dari ahli. Penelitian uji coba perorangan memperoleh hasil 100%, dengan kualifikasi" sangat valid". Uji coba kelompok kecil memperoleh hasil 100% dengan kualifikasi " sangat valid". Berdasarkan hasil di atas, menunjukan bahwa media pohon angka dinyatakan layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran dalam meningkatkan kemapuan berhitung permulaan pada anak kelompok B TKK Negeri Harapan Bangsa Bajawa.
PENGEMBANGAN MEDIA KARTU HURUF BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA PERMULAAN ANAK USIA 5-6TAHUN DITAMANKANAK-KANAK BOBOU
Authors: Nimat Maria Fransiska Serliana , Ita Efrida , Nafsia Andi
Published: February 2024

Abstrak

Penelitian yang berjudul Pengembangan Media Kartu Huruf Bergambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Permulaan Anak Usia 5-6 Tahun di TKK Negeri Bobou, penelitian ini bertujuan untuk: Mendesain media kartu huruf bergambar, Mengetahui kelayakan dari media kartu huruf bergambar untuk meningkatkan kemampuan bahasa pada anak. Jenis penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE(Analyze, Desing, Development, Implementation, Evaluation). Berdasarkan hasil pengembangan dan pembahasan, maka dapat disimpulkan bahwa media kartu huruf bergambar  layak digunakan dan dapat dijadikan sebagai media pembelajaran. Hal tersebut di lihat berdasarkan uji kelayakan dari ahli materi adalah(80%) dengan kategori “sangat valid”, uji kelayakan dari ahli desain pembelajaran adalah (83%) dengan kategori “valid”), dan uji coba kelayakan pada anak usia 5-6 tahun di TKK Negeri bobou sebagai pengguna produk adalah 100 % dengan kategori “sangat valid”.
PENGEMBANGAN KEMAMPUAN KOGNITIF AUD DI KOBER PEUPADO MALANUZA DENGAN MENGGUNAKAN BERBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN KELAS B1 DAN B2 333
Authors: Mau Gili Angela Marici , Juita Angelina Kurnia
Published: February 2024

Perkembangan kognitif adalah salah satu aspek yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak. Perkembangan kognitif anak usia dini adalah suatu proses berpikir berupa kemampuan untuk menghubungkan, menilai dan mempertimbangkan sesuatu. Dapat juga dimaknai sebagai kemampuan untuk memecahkan masalah atau menciptakan karya yang dihargai dalam suatu kebudayaan. Anak usia Dini adalah kelompok anak yang berusia 0-6 tahun, dimana anak dikelompok berbeda dalam proses pertumbuhan dan perkembangan yang bersifat unik, dalam arti memiliki pola pertumbuhan dan perkembangan dikatakan bahwa anak memasuki masa emas, karena anak memiliki pertumbuhan yang cepat dan pesat serta tidak dapat tergantikan di masa mendatang. Sedangkan masa emas (golden age) perkembangan anak ialah masa dimana semua aspek perkembangan dapat dengan mudah untuk di kembangkan melalui stimulasi kegiatan yang tepat pada anak sesuai tingkatan perkembangannya. Dalam hal ini perkembangan setiap anak pasti berbeda karena adanya faktor internal maupun eksternal. Jadi, anak 

akan mengalami pola perkembangan yang sama tetapi berbeda pada tingkatan pencapainnya. Masa usia dini merupakan masa yang sangat potensial untuk di kembangkan berbagai potensinya, maka pada masa ini saat yang tepat bagi anak untuk memperoleh stimulasi pendidikan. Hal ini di harapkan akan dapat mengembangkan seluruh aspek perkembangan anak. Pentingnya guru dalam membuat atau merancang media pembelajaran  merupakan alat yang dapat digunakan sebagai perantara dalam menstimulasi semua aspek perkembangan pada anak usia dini, baik dari segi aspek nilai agama dan moral anak, Aspek fisik motorik, sosial emosional, bahasa dan kognitif. penggunaan media bahan alam dalam kegiatan proses pembelajaran dapat membantu mengembangkan aspek perkembangan anak seperti motorik halus, kognitif dan kreativitas anak.

Kata Kunci Anak Usia Dini, Kognitif Anak, Media Pembelajaraan*
PENGEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI DENGAN MENGGUNAKAN BERBAGAI MEDIA
Authors: Ndai Antonia , Gowa Lenisia Wea , Wio Merici Ina , Ndiu Yultiana , Uge Rosita Kresentia
Published: February 2024

Abstrak

Pendidikan pada anak usia dini merupakan pendidikan yang sangat fundamental dalam memberikan kerangka dasar terbentuknya pengetahuan,sikap dan keterampilan selanjutnya. Observasi ini bertujuan untuk mendapatkan pengetahuan baru serta gambarnya terkait dengan strategi apa yang digunakan guru kelas Tkk Negeri Dolupore untuk menghidupkan motivasi para peserta didik terkait dengan perekembangan kognitif anak usia 6 tahun. Dengan demikian guru harus  kreatif untuk mendesain model-model pembelajaran yang baik dan nyaman bagi peserta didik.Guru dan siswa dapat menetapkan tujuan pembelajaran sesuai tersediaan waktu dan memilih materi yang akan di sampaikan dengan langkah-langkah yang tepat dan akurat. Di sini guru di tuntut pula untuk mengatur waktu dengan baik sehingga proses pendidikan berjalan dengan baik.Perkembangan dan pertunbuhan akan selalu terjadi selama kehidupan manusia.keduanya merupakan hal yang berbeda namun saling berkaitan.Pada usia 0-8 tahun merupakan usia emas (Golden Age) pada anak dalam perkembangan mental dan fisik.Sehingga penulis memutuskan untuk melakukan observasi pada anak berusia 6 tahun untuk mengetahui perkembangan kognitif yang sudah menunjukan proses berpikir yang jelas (pra operasional). Dengan demikian,untuk dapat mengetahui karakteristik atau aspek-aspek perkembangan dari anak uia 6 tahun sehinggga penulis melakukan observasi. Aspek perkembangan kognitif merupakan salah satu aspek yang perlu dikembagkan, dan hal ini juga merupakan tujuan pembelajaran di Tk.Kemampuan kognitif ini berisikan akal, pikiran,dan lain-lain seperti bahasa,sosial emosional,moral dan agama. Dengan kemampuan kognitif atau daya pikir tersebut manusia akan dapat membedakan mana yang benar atau yang salah,mana yang harus dilakukan atau hindari, bagaimana harus bertindak dan sebagainya yang intinya seseorang terebut dapat memecahkan masalah dalam kehidupannya.Oleh karenanya kemampuan kognitif sangat penting bagi kehidupan seseorang dan perlu dibekali dan dikembangkan sedini mungkin.Kognitif sebagaimana dimaksud meliputi (1) belajar dan memecahkan masalah, mencakup kemempuan sehari-hari dengan cara fleksibel dan diterima sosial serta menerapkan pengetahuan atau pengalaman dalam konteks yang baru, (2) berfikir logis, mencakup berbagai perbedaan, klasifikasi, pola, berinisiatif, berencana, dan mengenal sebab-akibat, (3) berfikir simbolik mencakup kemampuan mengenal, menyebutkan, dan mengungkapkan konsep bilangan, mengenal huruf, serta mampu mempresentasikan berbagai benda dan imajinasinya.
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MERONCE ANAK KELOMPOK B DENGAN MENGGUNAKAN BAHAN ALAM
Authors: Meo Maria Epresia Meo , Ngura Elisabeth Tantiana , Dua Dhiu Konstantinus
Published: February 2024

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus melalui kegiatan meronce dengan menggunakan bahan alam di TKK Negeri Ngulukedha. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah anak kelompok B di TKK Negeri Ngulukedha yang berjumlah 14 orang anak. Objek penelitian ini berupa proses keterampilan meronce dengan menggunakan bahan alam untuk melatih motorik halus anak kelompok B. Metode pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Metode analisis data menggunakan analisis secara deskriptif, kualitatif dan presentase. Langkah-langkah yang dilakukan saat penelitian dilakukan kegiatan yang menunjukan kemampuan motorik halus melalui kegiatan meronce dengan menggunakan bahan alam di TKK Negeri Ngulukedha. Mengingat dengan menggunakan media bahan alam seperti batang ranting bambu dan balok. Peningkatan dapat dibuktikan dengan perolehan presen tase pencapaian perkembangan anak mencapai 79% pada siklus II yang telah mencapai indikator yang telah ditentukanya itu 79%. Oleh karena itu disimpulkan bahwa melalui media bahan alam untuk keterampilan motorik halus melalui kegiatan meronce anak kelompom B diTKK Negeri Ngulukedha meningkat.
PENGEMBANGAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF BOWLING ANGKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA 5 – 6 TAHUN
Authors: Rapu Maria Yeliyanti Rapu , Dhiu Konstantinus Dua Dhiu , Maku Karmelia Rosfinda Meo Maku
Published: February 2024

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan alat permainan edukatif bowling angka  untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak usia 5 – 6 tahun, (2) Mengetahui kelayakan produk pengembangan alat permainan edukatif bowling angka  untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak usia 5 – 6 tahun sebagai bahan ajar ini dikembangkan dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri atas lima langkah yaitu: (1) Analyze, (2) design, (3) development, (4) implementation,(5) evaluation. Hasil penelitian pengembangan alat permainan edukatif bowling angka  untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak usia 5 – 6 tahun berdasarkan hasil uji coba ahli dan siswa sebagai pengguna produk adalah sebagai berikut. (1) Uji coba ahli materi ada pada kategori valid, (2) Uji coba ahli desain pembelajaran ada pada kategori valid, (3) Uji coba ahli media ada pada kategori valid, (4) Uji coba anak untuk kelompok kecil  sebagai pengguna produk ada pada kategori sangat valid dan uji coba untuk anak secara perorangan ada pada kategori valid