bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
TURİZM SEKTÖRÜNDE ÜÇ BOYUTLU GIDA BASKISI VE PAZARLAMA BİLEŞENLERİNE İLİŞKİN ALGI
Authors: YILDIRIM Yıldırım , YİĞİTBAŞI Özge
Published: December 2022

Bu makale üç boyutlu gıda baskısının ürün, fiyat, dağıtım ve tutundurma olarak bilinen pazarlama bileşenlerinin turizm sektöründe olan öğrenciler tarafından nasıl algılandığını öğrenmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Yiyecek içecek işletmeciliği, turizm ve otel işletmeciliği, gıda teknolojisi, gıda mühendisliği, aşçılık, gastronomi ve mutfak sanatları bölümlerinde ön lisans, lisans ve lisansüstü öğrenimi gören 753 öğrenci üzerinde yapılan araştırma sonucunda Katılımcılar en çok üç boyutlu gıda yazıcısı ile üretilmiş çikolata/şekerleme ve temizlik ürünlerini satın alacağını, en az ise unlu mamuller, süt ve süt ürünleri ile et ve tavuk ürünlerini satın alacaklarını bildirmişlerdir. Katılımcılar üç boyutlu gıda yazıcılarına ilişkin bilgileri en çok sosyal medyadan ve görsel ve yazılı basından öğrendiklerini söylemiştir. Üç boyutlu yazıcılara ilişkin bilgi edinmede en az başvurulan bilgi kaynağının uzmanlar ile akademisyenler olduğu görülmüştür. Katılımcıların yüzde doksanından fazlası üç boyutlu yazıcılarla üretim yapan bir işletmede çalışmadıklarını ancak dijital araçları kullanarak üretim yapan bir işletmede çalışmanın cazip geldiğini belirtmişlerdir. Üç boyutlu baskı tekniğiyle üretilen ürünlerin en çok ekonomiye ve atık yönetimine; işletme fonksiyonlarından ise üretim ile Ar-Ge bölümlerine fayda sağlayacağını düşünmektedirler. Hem teknolojiye hem de özelde üç boyutlu baskı teknolojisine ilgi duyanların ve bu konuda bilgi sahibi olanların pazarlama bileşenlerine yönelik algıları daha olumlu ve ortalamaları daha yüksek bulunmuştur.
Efficacy of an education session by pharmacists for patients with asthma: A randomised controlled trial
Authors: Zairina Elida , Nugraheni Gesnita , Achmad Gusti NV , Sulistyarini Arie , Nita Yunita , Faisal Shah , Bakhtiar Arief , Amin Muhammad
Published: December 2022

Background: Asthma education interventions are provided by pharmacists in many developed countries, although it is still a matter of concern in developing countries. This study aimed to evaluate the effectiveness of pharmacist education sessions on asthma patients.  
Methods: A three-month single-blinded randomised control trial was conducted to evaluate the impact of pharmacist education sessions on asthma patients. The 60-minute pharmacist sessions provided education to patients about asthma management. The primary outcome of the study was to measure the change in the score of the asthma control questionnaire (ACQ).    
Results: The 82 participants who completed the study were grouped into two groups. A clinically significant improvement of p>0.5 in the ACQ score was found in the symptoms and environment domains in the intervention group. A significant difference in the ACQ score was also found between the two groups (p=<0.05) after 1 and 2 months of intervention. The proportion of patients with controlled asthma increased from 26 (63.4%) to 31 (75.6%) after the second follow-up in the intervention group. Furthermore, a significant increase (p=0.043) in the AQLQ score was noticed from 4.834 at baseline to 5.433 after the intervention.     
Conclusion: This study concluded that short-time pharmacist education sessions could improve patients asthma status and quality of life.
WILD PLANTS CONSUMED AS FOOD AND MEDICINE IN ELAZIG AND MALATYA
Authors: BİÇER Ayşe
Published: December 2022

This study investigated the vitamin contents and health benefits of nine wild plants consumed as food, medicine, or animal feed in and around Elazığ and Malatya, Turkey. The study introduced Rheum ribes, Gundelia tournefortii, Tragopogon reticulatus, Urtica dioica, Asphodelus aestivus, Medicago sativa, Nasturtium officinale, Mentha pulegium, and Capsella pastoris. The results showed that the nine wild plants were common ingredients in Turkish cuisine and had numerous health benefits
A Simple Expression for the Refractive Index of Distilled Water
Authors: ODUNCUOGLU Ramazan Emre , ODUNCUOGLU Murat
Published: December 2022

Water is conceivably the most important material in the universe and most essential to the functioning of all the known life-forms. A simple expression for the real part of refractive index of water was investigated and proposed a new equation as a function of temperature between 0 oC and 100 oC and also wavelength in the range of 200 to 1100 nm. Water is transparent in the visible light and has a complex optical absorption property in the infrared and ultraviolet ranges. The refractive index highly depends on wavelength and temperature. The expression for refractive index is useful for different applications in biomedical optics. The proposed sample has accurate expression, has good agreement, as well as demonstrates increased performance with experimental measurements for calculations of knowledge of the refractive index of water at given ranges.
Güneş Paneli ve Süper Kapasitör ile Beslenen Toprak Nem Sensörü
Authors: SUZER Mehmet Hadi
Published: December 2022

IoT uygulamalarının artmasıyla birlikte akıllı tarım uygulamaları yaygınlık kazanmıştır. Tarım alanlarında nem ve sıcaklık gibi fiziksel ölçümler yapabilmek için (şarjlı veya şarjlı olmayan) pille beslenen akıllı sensörler kullanılmaktadır. Ancak pille beslenen bu sensörler periyodik olarak pil değişimi veya şarjı gerektirmekte, bu da düşük çalışma ömrü, ek bakım işlemleri ve maliyetine sebep olmaktadır. Bu çalışma akıllı sensörler için özgün bir elektrik besleme kaynağı önererek anılan problemleri çözmeyi hedeflemektedir. Bu makalede güneş paneli ile şarj olan bir süper kapasitör kullanarak pile gereksinim duymayan tarımsal kullanım amaçlı bir toprak nem sensörü geliştirilmiştir. Bu sensör arazide kurulduktan sonra şarj veya pil değişimi gibi sebeplerle periyodik bakım gerektirmemektedir. Sensör, kablosuz modülü aracılığıyla periyodik olarak baz istasyonuna nem bilgisi iletmektedir.
Character Education Values Of Batik Tulis At Widya Batik Ubud, Bali
Authors: Nyoman Astawan  , Ni Kadek Mia Indra Dewi
Published: December 2022

This study aims to determine the values ​​of character education implicit in Batik Tulis at Widya Batik Ubud, Bali. There are two Batik studied, namely the work entitled Bunga Lotus and Mandala Yoga. The method used in this research is qualitative. Data collection methods used are documents, interviews, and observations. While the data collection techniques used are the card and note technique. And the data analysis methods used include data identification, data reduction, data presentation and processing, and concluding. Based on the results of data analysis, it can be concluded that there are four values ​​of character education of Batik Tulis at Widya Batik Ubud, Bali, namely religious values, environmental care values, creative values, and peace-loving values.
Sharing responsibility for conspiracy beliefs: The agency-in-context model
Authors: Bortolotti Lisa
Published: December 2022

In this paper, I borrow Neil Levy’s account of bad beliefs as a starting point to discuss how the social turn in epistemology affects our understanding of the formation, persistence, and spreading of conspiracy beliefs. Despite the recent convergence of philosophers and psychologists on the importance of studying the social dimensions of cognition, current models of conspiracy beliefs differ substantially as to the role that agents have in adopting and maintaining conspiracy beliefs. As a result, the proposals also differ in the remedial strategies they recommend. Here I endorse an integrative approach, which I call “agency in context”, combining explanations of bad believing in terms of the agent’s cognitive habits and information processing with societal failures in providing the support agents need to recognize marks of epistemic authority in sources of information and acquire the critical skills for the evaluation of competing explanations.
Una taxonomía del masoquismo
Authors: Sapién Abraham
Published: December 2022

Todos somos masoquistas. Esta afirmación puede ser entendida de dos maneras. En un sentido benigno o patológico. Según el primero, se trata de un hábito motivado por deseos masoquistas sin que éste constituya un perjuicio para la salud de las personas. En este sentido, todos, o casi todos, somos masoquistas. Este tipo de masoquismo puede constituir prácticas culturales, como comer comida picante, practicar deportes de contacto o participar en grupos BDSM. Por el contrario, el masoquismo patológico es aquel que, también incentivado por deseos masoquistas, resulta en daños para la salud de las personas, ya sea a nivel biológico, psicológico o sociológico. Un deseo masoquista está constituido por la actitud en favor de experimentar algo desagradable, como un dolor, en virtud de la relación, ya sea causal o mereológica, que se le atribuye a esta experiencia con algo más. Es decir, podemos desear sentir dolor ya sea porque este es el medio para un fin que también queremos o porque es deseado en tanto que una parte constitutiva de un todo anhelado. Una taxonomía del masoquismo nos permite dar cuenta de la intrincada interacción que tenemos con experiencias desagradables.
programa iconográfico de la escalera de Soto en el convento de San Esteban de Salamanca (1553-1556)
Authors: Rojas Bustamante Juan Pablo
Published: December 2022

El proyecto de la escalera que comunica las dos plantas del claustro de procesiones del convento de San Esteban de Salamanca responde al planteamiento del célebre teólogo fray Domingo de Soto. En este artículo se detalla cómo el fraile aprovechó un espacio funcional para exaltar su memoria al proyectar hacia la comunidad religiosa su convencido pensamiento tomista a través de las imágenes y textos incluidos. La escalera trazada por Rodrigo Gil de Hontañón terminó por materializar una de las más emblemáticas de la arquitectura española del siglo XVI. A partir de cuatro tramos que parecen flotar en el aire consigue acondicionar el espacio dentro de una buscada semántica celestial. El conjunto de imágenes visualiza la alabanza a la Encarnación, de tal manera que redime el pasado nominalista del promotor.
En París también fuimos modernos. El pabellón uruguayo en la Exposición Internacional de las Artes y Técnicas en la Vida Moderna de 1937
Authors: Rey Ashfield William
Published: December 2022

La arquitectura moderna en Uruguay no surge de actores de élite tendientes a adoptar líneas y formas de actualidad, tal como sucedió en otros países de Latinoamérica. Ya en los años veinte se puede apreciar un compromiso moderno que se consolida entre 1930 y 1940, cuando el Estado uruguayo construye casi todas sus arquitecturas representativas a partir de dicha experiencia. En Europa, esta se verá afectada hacia los años treinta por la reintroducción de tendencias clásicas y de ciertos monumentalismos, adoptados por distintos regímenes de izquierda y de derecha y por muchos gobiernos liberales. Entre estas manifestaciones, alternativas a la experiencia vanguardista de las dos primeras décadas, el gobierno uruguayo monta en la Exposición Universal de 1937 en París un pequeño pabellón, ajeno y descontaminado de tales transformaciones.
Active methodologies and ICT to prevent bullying. Main study background and contributions
Authors: Cáceres Reche María Pilar , Ramos Navas-Parejo Magdalena , Santos Villalba María Jesús , Salazar Ruiz María Rosario
Published: December 2022

Bullying is a widespread problem that has caused great social alarm in recent years because of its serious effects on children. In the educational context it is one of the most common expressions of peer violence along with cyber-bullying. The aim of this research has been to analyse the scientific production about the prevention of school bullying through active methodologies and the use of ICTs in formal educational contexts. This study derives from a research project financed through the Ministry of Science, Innovation and Universities (FPU18/00676) and is the result of a bibliometric study, in which various current articles have been analysed through the application of different indicators. The results show that scientific productivity on this subject has proliferated in recent years, which gives a glimpse of the relevance given to these issues in the scientific community. Among the conclusions of this work, the advantages of the use of gamification and the use of digital applications such as Kahoot or digital comics, which allow students to simulate experiences that would occur in the real world in order to develop new skills, critical self-reflection and greater awareness of the problem, should be highlighted. In the same way, it is essential that teachers, through the use of these teaching strategies, promote the students' protagonism, their expectations towards learning, as well as the prevention of bullying behaviour among peers.
Análisis de las competencias digitales docentes desde los marcos e instrumentos de evaluación
Authors: Martín-Párraga Lorena , Llorente-Cejudo Carmen , Cabero-Almenara Julio
Published: December 2022

La tecnologización de la sociedad ha supuesto un gran reto para la educación del siglo XXI, viéndose ésta en la necesidad de afrontarlo para poder otorgar una alfabetización digital de calidad. Estos cambios acelerados repercuten en diversos ámbitos, entre ellos la profesionalización docente debido a las dificultades presentadas a la hora de actualizar sus conocimientos y adaptarse al vertiginoso ritmo tecnológico.
Las tecnologías digitales son actualmente indispensables en los entornos laborales, sociales, económicos, deportivos, artísticos, culturales, científicos y académicos constituyéndose como un elemento esencial para la capacitación académica y profesional. Todo ello, pone de manifiesto la necesidad de una transformación digital docente y la adquisición de competencias tecnológicas que respondan a los desafíos actuales y de esta forma ofrecer una formación integral para la vida, permitiendo la evolución en la era digital y abriendo caminos hacia nuevas prácticas pedagógicas, significativas e innovadoras.
El presente estudio se centra en analizar los diferentes marcos competenciales existentes necesarios para que el docente pueda desarrollarse a lo largo de su carrera profesional y personal, así como también la importancia de evaluar su nivel competencial y saber diagnosticar, de esta forma, las CDD adquiridas a través de diversos instrumentos de diferentes tipologías creados para ello.
Políticas Públicas de Educação
Authors:   PAULA ALMEIDA DE CASTRO,   EDLENE CAVALCANTI SANTOS
Published: December 2022

"No advento de 2022, o CONEDU - Congresso Nacional de Educação traz em sua organização a partir das coletâneas de textos aprovados em cada Grupo de Trabalho, a publicação em E-book. O GT 21 tratou sobre as Políticas Públicas da Educação brasileira, e teve por objetivo se constituir como um espaço tempo de interseção e encontro de estudos produzidos pelos subcampos das políticas educacionais e das políticas públicas, reunindo pesquisadores e estudantes que tinham por interesse ou objeto de estudo as Políticas Públicas de Educação, abordadas tanto em sua dimensão teórica e epistemológica como em sua dimensão prática, isto é, a partir de sua implementação ou execução. Historicamente, as políticas públicas no Brasil, foram sendo dimensionadas tendo como suporte há luta dos movimentos sociais, pressionando o Estado brasileiro a adotar políticas voltadas à criança, jovens e adultos garantindo os direitos fundamentais aprovados, posteriormente, pela Constituição Federal de 1988. Nesse contexto, o presente E-book nasceu a partir de encontros que o Campo das Políticas Públicas nos proporcionou durante o evento. Em nossas atividades de pesquisa, participamos de eventos, encontramos colegas, discutimos novas propostas e nos despedimos brevemente até a próxima oportunidade para a troca de ideias. Muitas vezes, deixamos de registrar esses momentos de forma perene. O CONEDU 2022 partiu convidando professores a participarem enquanto Coordenadores de Grupos de Trabalhos, partindo da constatação de que os temas trabalhados no GT 21 eram de referências utilizadas no cotidiano, e tinham como desafio de formar discussões que possam enfrentar a complexidade da administração pública brasileira no que tange a educação. Assim, ao aceitar o convite, me debrucei a acompanhar os trabalhos submetidos, a crescente produção científica sobre as Políticas Públicas de Educação no Brasil nas últimas décadas e trouxe à tona o aumento do interesse pela temática e os possíveis desdobramentos teóricos sobre as vinculações do Estado e sua população, e apontam diretamente suas possíveis consequências no desenvolvimento econômico do país, com enfoque no crescimento das políticas voltadas para a educação. Tal conhecimento rebate diretamente na influência desse assunto na formação profissional dos estudantes e da população. Partindo desses pressupostos, o GT (21) buscou uma reflexão sobre as práticas existentes no sistema público da educação e quais discussões estão presentes no cotidiano em salas de aulas. Esperamos, com essa publicação, contribuir para aumentar o conhecimento e o uso das informações disponíveis sobre os temas tratados, bem como para incentivar o debate e a reflexão crítica sobre os paradigmas fundamentais das políticas públicas."
EDUCAÇÃO DE TEMPO INTEGRAL: DESAFIOS NA IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA PÚBLICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO CEARÁ
Authors: LEMOS RAQUEL ARAÚJO FACUNDO , SOUZA ELISABETH GONÇALVES DE
Published: December 2022

O presente texto tem como objetivo apresentar os resultados de uma pesquisa que buscava compreender os desafios para a implementação da educação integral a partir da promoção de práticas de letramentos múltiplos na Escola de Ensino Médio em Tempo Integral (EEMTI) Padre Saraiva Leão, da Rede Pública Estadual do Ceará. Para desenvolver esta pesquisa, utilizamos a literatura relacionada aos desafios da implementação da educação de tempo integral refletida, inicialmente, à luz dos autores: Ana Maria Villela Cavaliere (2002); Isa Maria F. R. Guará (2009); Moacir Gadotti (2009); Gesuína de Fátima Elias Leclerc e Jaqueline Moll (2012); e Miguel G. Arroyo (2012). No que diz respeito aos letramentos múltiplos, são base de nosso trabalho as ideias das autoras: Magda Soares (2003, 2004) e Roxane Rojo (2009, 2010). A metodologia utilizada ocorreu através de uma abordagem qualitativa, sendo a entrevista semiestruturada o instrumento de coleta de dados. Foram sujeitos da pesquisa três professores lotados na referida escola. A partir da análise dos dados pudemos inferir que os docentes têm compreensão clara da educação integral, bem como reconhecem que as práticas de letramentos múltiplos podem contribuir para a formação integral do sujeito, mas apontam que formações contínuas e reorganização de tempos, espaços e currículos poderiam facilitar a efetivação de uma política pública de educação integral com vistas à formação total dos educandos.
EDUCAÇÃO, ESTADO E TRABALHO
Authors: CHELES JOICE DE SOUZA
Published: December 2022

Este artigo tem como objetivo compreender como a Educação Pública no Brasil tornou-se o foco de ataques e refletir sobre qual o seu papel diante desse cenário. Pretendemos historicizar como as políticas educacionais se desenvolveram partindo da articulação entre os conceitos de Educação, Estado, e Trabalho. Acreditamos que a Educação precisa também ser compreendida por meio de aspectos macros; entendidas junto às metamorfoses políticas, econômicas e sociais, portanto, nossa metodologia será a do materialismo histórico dialético. A partir de um dos grandes marcos da economia mundial, suas mutações geradas pelas crises do capital, suas saídas e respostas, pontuamos como se formou uma hegemonia do pensamento liberal na sociedade. Assimilar estes movimentos permitirá que avancemos nas discussões educacionais; ascendendo o entendimento do leitor sobre a atual conjuntura. E por fim, compreender que a educação pública tem seus limites e desafios, mas também tem um papel importante nesse contexto carregado de interesses. Assim, esperamos trazer elementos e conceitos fundamentais para a compreensão do que hoje temos como sistema de ensino no Brasil.
DOS ‘LAÇOS SOCIAIS’ AOS ‘LAÇOS FAMILIARES’: A EDUCAÇÃO BRASILEIRA NO CONTEXTO DO NEOLIBERALISMO CONSERVADOR
Authors: SCOTTA LARISSA
Published: December 2022

Este trabalho busca problematizar acerca do contexto educacional brasileiro atravessado pelos preceitos de uma governamentalidade neoliberal conservadora, enfocando mudanças epistemológicas consistentes em curso relativas à destruição do ‘vínculo social em geral e do vínculo educacional em particular’ (LAVAL, 2019). Para tanto, toma-se como objeto de análise o Projeto de Lei n° 1338/2022, que dispõe sobre a possibilidade de oferta domiciliar da educação básica no Brasil, e o Programa ‘Escola sem Partido’, que defende a imposição dentro das escolas de determinadas ‘regras de conduta’ a serem seguidas pelos docentes a partir da prerrogativa do direito dos pais sobre a educação de seus filhos. Os procedimentos metodológicos utilizados referem-se a uma pesquisa de natureza qualitativa, essencialmente bibliográfica, que parte das proposições de Michel Foucault (2010, 2008) acerca do conceito de ‘governamentalidade neoliberal’ e se entende a outros autores (LAVAL, 2021, 2020, 2016; DARDOT, 2021, 2016; BROWN, 2019, 2018; COOPER, 2022, 2017, entre outros) que visam estabelecer novas coordenadas para a abordagem do neoliberalismo e sua atual face conservadora. A tese defendida é a de que tanto a aprovação do homeschooling quanto o movimento Escola sem Partido, que também visa transformar em lei suas propostas baseadas na ‘prevalência da família na educação moral dos filhos’, traduzem no campo da educação processos e políticas de subjetivação conservadoras que encaminham para o rompimento do pacto social criado em torno da escola e da própria ideia de vida em sociedade. Tais políticas são instituídas em um contexto de radicalização da governamentalidade neoliberal que estabelece a ‘elevação do indivíduo/privado sobre o coletivo/público’ (BREWER; LUBIENSKY, 2017) e supervaloriza os ‘laços familiares’ em detrimento dos ‘laços sociais’ (COOPER, 2022).
USO DO LIVRO DIDÁTICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: IMPASSES E POSSILIDADES
Authors: SOUSA MARIA CEZAR DE , PEREIRA MONAGLEYCE GOMES FERREIRA , TEIXEIRA CRISTIANA BARRA
Published: December 2022

O artigo apresenta uma pesquisa realizada sobre os processos de alfabetização e letramento e suas especificidades contidas no livro didático buscando respostas para a seguinte questão: Sendo o livro didático utilizado nas escolas resultados de políticas públicas que por vezes tem sido rejeitada por professores, como ele pode contribuir para amenizar as desigualdades de aprendizagem no processo de alfabetização e letramento? Teve como objetivo geral analisar como os livros didáticos do infantil V e primeiro ano do Ensino Fundamental utilizados na rede municipal de ensino de Picos-PI, podem contribuir para o rompimento das desigualdades presentes no processo de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita. A fundamentação teórica baseia-se em Freire (1989), Soares (2011), Mortatti (2019), dentre outros. Constitui-se numa pesquisa documental, que analisou livros didáticos e documentos oficiais sobre as políticas públicas de alfabetização e letramento. Os resultados apontam que nos livros analisados comparecem situações para trabalhar o letramento, embora explore pouco o trabalho com as especificidades da língua escrita, o que demanda uma formação densa sobre a temática, sob o risco de subutilização do material disponibilizado. Conclui-se que para o bom aproveitamento desse material no sentido de amenizar as desigualdades na aquisição da língua escrita o professor precisa de um embasamento teórico consistente sobre a temática.
PROGRAMA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL (PNAES): UM ESTUDO NO INSTITUTO FEDERAL DO AMAZONAS/CAMPUS EIRUNEPÉ
Authors: SILVA RENATA BRELAZ GONDIM E , OLIVEIRA HUDSON DO VALE DE , SILVA MARCONE PEREIRA DA
Published: December 2022

Num país marcado pela diversidade regional, cultural e socioeconômica como o Brasil, o acesso à educação também não se dá de forma igualitária e equânime. Tal situação é mais evidente, sobretudo, levando-se em consideração o fato de que muitos, devido à condição social em que se encontram, precisam conciliar estudo e trabalho. O fato é que se trata de uma situação complexa, incorrendo por vezes na evasão escolar de centenas de jovens, país a fora. Nesse sentido, este artigo tem por objetivo compreender o impacto do Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES) na permanência e no êxito dos discentes do Instituto Federal do Amazonas – IFAM/Campus Eirunepé. Para tanto, a pesquisa se caracteriza como um estudo de caso, por meio de uma investigação que toma como base a abordagem qualitativa. Ademais, um levantamento documental acerca dos dispositivos legais do programa e a realização de entrevistas com os discentes atendidos pelo PNAES estão sendo considerados para a coleta de dados. Pretende-se, a partir da visão dos discentes, bem como levando em conta os condicionantes e determinantes que conformam as suas realidades, compreender a importância do PNAES na jornada formativa destes. Assim, por meio dos discursos e das percepções dos discentes, à luz dos constructos teóricos considerados neste estudo, pretende-se desvelar as nuances da execução do programa supracitado, o uso dos benefícios em favor dos discentes, e as dificuldades e as possibilidades encontradas por estes no que se refere à permanência na escola ou a não continuidade de sua formação estudantil. Preliminarmente, destaca-se que o PNAES tem contribuído, de forma significativa, para a permanência dos discentes, possibilitando a continuidade destes nos estudos, com foco em buscar uma melhor qualidade de vida.
DA DESCONFIANÇA AO ÓDIO: INTERPRETANDO A VULNERABILIDADE DO ENSINO DE SOCIOLOGIA NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL
Authors: SAMPAIO FABRÍCIO DE SOUSA
Published: December 2022

A intermitência curricular do ensino de Sociologia na educação básica é um efeito da desconfiança social e medo em relação às potencialidades críticas que esta disciplina possui no estranhamento e na desnaturalização das estruturas de dominação e exclusão vigentes em determinados períodos históricos. No atual cenário de proliferação de negacionismos, anticientificismos e neofascismos, podemos identificar uma passagem da desconfiança e medo para a disseminação de um ódio politicamente organizado em relação ao ensino de Sociologia? Este artigo de discussão teórica objetiva responder esta pergunta ao passo que sugere identificar as marcas contemporâneas da política de ódio contra a Sociologia tomando como referência a problematização da questão histórica curricular sobre a “utilidade” deste componente para a formação escolar discente. A busca pela explicitação do valor formativo da Sociologia não apenas corrobora para o seu reconhecimento diante de sua luta pela sobrevivência curricular, mas também pode ser representar um contexto retórico que maximizará a vulnerabilidade desta disciplina.
PROGRAMA GANHE O MUNDO: PROVENDO INTERCÂMBIO DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DE PERNAMBUCO E DESENVOLVENDO REDES DE SOCIABILIDADES
Authors: MARTINS CHARLES GOMES , DORNELAS MARCOS AURELIO
Published: December 2022

O Programa Ganhe o Mundo tem contribuído para o desenvolvimento de mais de oito mil estudantes do Ensino Médio ao longo de onze anos. Em sua trajetória muitas aprendizagens foram contadas e expostas. Tendo em vista o impacto deste programa para a educação pernambucana nos propomos em aprofundar algumas questões que foram visualizadas em nossa pesquisa de Doutorado em andamento da UFPE. Durante as entrevistas realizadas com dez estudantes, sendo cada um, representante dos dez países que eles fizeram intercâmbio durante o Ensino Médio, percebemos que no processo de intercâmbio algumas aprendizagens foram adquiridas pelos estudantes. Alguns estudantes ao serem questionados sobre se houve mudança de comportamento diante da vida nos aspectos emocionais e relacionais após o intercâmbio, responderam que se sentiam outras pessoas após a experiência de mobilidade acadêmica. Para alguns, foram impulsionados à comunicação com colegas e professores das escolas e interação com a família no país de intercâmbio. O contexto em que estavam imersos pode ter contribuído para o desenvolvimento de aspectos relacionados a sociabilidade. E com isto criaram redes de sociabilidade durante o intercâmbio e após a experiência. Diante deste recorte na pesquisa nos propomos: analisar a existência destas redes de sociabilidade entre os estudantes intercambistas. Para tanto iremos: identificar dez estudantes e mapear as possíveis redes de sociabilidade através de entrevista com os estudantes pós-intercambistas. Adotaremos como princípios metodológicos a análise de redes baseados nos pressupostos de Marques, Dornelas, dentre outros. Quanto as questões de análise sociológica faremos uso dos pressupostos teóricos de Norbert Elias. Como indícios de resultados apontamos que os estudantes intercambistas estabeleceram uma rede de social que os ajudou na sobrevivência e superação de dificuldades durante o intercâmbio. Houve também a preservação de laços afetivos com colegas, professores e famílias internacionais.
IDEB 2021: DISCUTINDO OS RESULTADOS DOS ESTUDANTES DO RIO GRANDE NORTE DURANTE A PANDEMIA
Authors: SANTOS ANDRÉIA LOURENÇO DOS , LUCENA HELYAB MAGDIEL ALVES
Published: December 2022

Após a divulgação dos resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), ano referência 2021, a sociedade e a mídia brasileira vêm discutindo, de forma imaculada, os índices apresentados sem a devida análise do que é avaliado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) e sem levar em conta os impactos da pandemia na educação e no próprio sistema de avaliação, uma vez que o exame adotou a mesma metodologia do ensino presencial. Diante dessa problemática e da necessidade de sua discussão, objetivamos apresentar para a academia e para a sociedade, alguns questionamentos e desdobramentos, de forma mais aprofundada, dos resultados apontados para o estado do Rio Grande do Norte, mostrando a necessidade de se evitar a ingenuidade ao utilizar o ranqueamento divulgado pelo Inep sem considerar o contexto histórico-sócio-cultural. No tocante à metodologia deste artigo, a abordagem é qualitativa, de natureza exploratória, com o direcionamento para a pesquisa documental, tendo como referencial a legislação vigente e os dados divulgados pelo Inep, e pesquisa bibliográfica, na qual amparamo-nos nos estudos de pesquisadores da área sobre a temática, tais como Schneider e Nardi (2013), Arruda (2020) e Soares e Xavier (2013). A partir dos dados coletados, percebemos que os índices alcançados nas avaliações podem ser influenciados por vários fatores, sendo que alguns deles podem diminuir ou aumentar as notas atribuídas às escolas; assim, para uma melhor compreensão do IDEB deve-se atrelar a ele a contextualização de outros indicadores que descrevam as condições reais de oferta do ensino.
Koyunlarda Kazeöz Lenfadenitisin Moleküler ve ELISA Yöntemiyle Karşılaştırmalı Teşhisi
Authors: EKİNCİ YILDIZ Ayşe , İÇEN Hasan
Published: December 2022

Bu çalışmada; Diyarbakır yöresindeki koyunlarda Kazeöz Lenfadenitis’in (KLA) etiyolojik ajanı olan Corynebacterium. pseudotuberculosis (C. pseudotuberculosis)’in bakteriyolojik kültür, PCR ve ELISA teknikleri kullanılarak tanısının ortaya konulması, izolasyon bulguları ile testlerin özgüllük ve duyarlılıklarının belirlenmesi ve böylece hastalığın rutin teşhisinde kullanılabilirliklerinin ortaya konulması amaçlanmıştır. Çalışmanın materyalini Diyarbakır’ın farklı bölgelerinde olmak üzere 11 ayrı sürüden toplamda 2650 adet Akkaraman koyun oluşturdu. Sağlık taramasından geçirilen koyunların içinden 90 adet KLA semptomları gösteren ve yüzeysel lenf yumrularından bir veya birkaç tanesi birden apseleşmiş hasta koyunlar tespit edilerek çalışmaya dahil edildi. Kan örnekleri ve apse içeriğinden swap örnekleri alındı. Etkenin tanısı için, swap örneklerinden bakteriyolojik kültür ve PCR analizleri, kan örneklerinden ise ELISA analizleri yapıldı. Diyarbakır yöresindeki koyunlarda PCR analizlerine göre 26 (%28.9) pozitif, 64 (%71.1) negatif, ELISA analizinde 17 (%18.9) pozitif, 73 (%81.1) negatif ve bakteriyolojik kültürde 12 (%13.3)’sinde C. pseudotuberculosis, 16’sından Staphylococcus aureus (S. aureus), 8’inde Streptococ spp. ve 6’sında Escherichia coli (E. coli) kolonileri izole edilirken 48 (%53.3) kültürde hiç üreme olmadığı görüldü. PCR, ELISA ve bakteriyolojik kültür sonuçları karşılaştırıldığında PCR’ın daha belirleyici bir tanı testi olduğu görüldü (p<0.000). İzolasyon sonuçları dikkate alındığında KLA’nın tanısında PCR’ın ELISA’ya oranla duyarlılığı %100, özgüllüğü ise %65 olarak tespit edildi. Sonuç olarak KLA’nın bölge koyunlarında görüldüğü ve bu nedenle bölgede bu hastalığın önlenmesi için kontrol ve eradikasyon çalışmalarının yapılması gerektiği kanaatine varıldı.
Incorporating Competency-Based Training into Traditional Training for improving Skill Acquisition and Self-Employability
Authors: Malik Ayesha , Hasnain Amna , Fazil Misha , Adnan Muhammad
Published: December 2022

Technical Training is one of the most important tools in ensuring that learners in technical and vocational education and training institutions achieve a higher success rate as they acquire skills and become self-employed as a result of this specialized training. There is no doubt that technical and vocational education is not only an integral part of secondary and post-secondary education, but it is also one of the most influential aspects of preparing individuals for their careers. 230 complete questionnaires were finalized out of 280 TVET students who participated in the survey and were analyzed using SPSS ver. 20 and SMART PLS in order to examine the validity and reliability of the constructs. Based on the results of the study, traditional training has a positive correlation with skill acquisition and self-employability. Skills acquisition and competency-based training are positively correlated. Similarly, competency-based training has a positive association with self-employability. Moreover, there is a significant moderating impact of TVET Learner's Satisfaction on the relationship between traditional training and self- employability, as well as between competency-based training and self-employability. Practically, this research and the results will lead TVET institutions and students to focus more on skill-learning and re-energize their motivation and well-being, which will play a significant role in their success.
Socio-demographic and Clinical Profile of Admissions to Community Hospitals in Singapore from 1996 to 2005: A Descriptive Study
Authors: Koh Gerald CH , Wee Liang En , Rizvi Nashia Ali , Chen Cynthia , Cheong Angela , Fong Ngan Phoon , Chan Kin Ming , Tan Boon Yeow , Menon Edward , Ee Chye Hua , Lee Kok Keng , Petrella Robert , Thind Amardeep , Koh David , Chia Kee Seng
Published: December 2022

Introduction: Little data is available on community hospital admissions. We examined the differences between community hospitals and the annual trends in sociodemographic characteristics of all patient admissions in Singaporean community hospitals over a 10-year period from 1996 to 2005. Materials and Methods: Data were manually extracted from medical records of 4 community hospitals existent in Singapore from 1996 to 2005. Nineteen thousand and three hundred and sixty patient records were examined. Chi-square test was used for univariate analysis of categorical variables by type of community hospitals. For annual trends, test for linear by linear association was used. ANOVA was used to generate beta coefficients for continuous variables. Results: Mean age of all patient admissions has increased from 72.8 years in 1996 to 74.8 years in 2005. The majority was Chinese (88.4%), and female (58.1%) and admissions were mainly for rehabilitation (88.0%). Almost one third had foreign domestic workers as primary caregivers and most (73.5%) were discharged to their own home. There were significant differences in socio-demographic profile of admissions between hospitals with one hospital having more patients with poor social support. Over the 10-year period, the geometric mean length of stay decreased from 29.7 days (95% CI, 6.4 to 138.0) to 26.7 days (95% CI, 7.5 to 94.2), and both mean admission and discharge Barthel Index scores increased from 41.0 (SD = 24.9) and 51.8 (SD = 30.0), respectively in 1996 to 48.4 (SD = 24.5) and 64.2 (SD = 27.3) respectively in 2005. Conclusion: There are significant differences in socio-demographic characteristics and clinical profile of admissions between various community hospitals and across time. Understanding these differences and trends in admission profiles may help in projecting future healthcare service needs.

Key words: Annual trends, Barthel Index scores, Caregivers, Length of stay, Rehabilitation
Causes of Death in Hospitalised Human Immunodeficiency Virus (HIV)-infected Patients at a National Referral Centre in Singapore: A Retrospective Review from 2008 to 2010
Authors: Wong Chen Seong , Lo Francis A , Cavailler Philippe , Ng Oon Tek , Lee Cheng Chuan , Leo Yee Sin , Chua Arlene C
Published: December 2022

Introduction: Highly active antiretroviral therapy (HAART) has improved outcomes for individuals infected with human immunodeficiency virus (HIV). This study describes the causes of death in hospitalised HIV-positive patients from 2008 to 2010 in Tan Tock Seng Hospital, the national referral centre for HIV management in Singapore. Materials and Methods: Data were retrospectively collected from HIV-positive patients who died in Tan Tock Seng Hospital from January 2008 to December 2010. Results: Sixty-seven deaths occurred in the study period. A majority of patients died of non-acquired immune deficiency syndrome (AIDS)-defining illnesses (54.7%). The median CD4 count was 39.5 (range, 20.0 to 97.0), and 7 patients had HIV viral loads of <200 copies/mL. There were 27 deaths due to opportunistic infections, 27 due to non AIDS-defining infections, 4 due to non AIDS-associated malignancies. This study also describes 3 deaths due to cardiovascular events, and 1 due to hepatic failure. Patients who had virologic suppression were more likely to die from non AIDS-defining causes. Conclusion: Causes of death in HIV-positive patients have changed in the HAART era. More research is required to further understand and address barriers to testing and treatment to further improve outcomes in HIV/AIDS.

Key words: AIDS, Causes of death, HIV, Mortality, Singapore
Computed Tomography Features in Enteric Fever
Authors: Hennedige Tiffany , Bindl Doris S , Bhasin Ambika , Venkatesh Sudhakar K
Published: December 2022

Introduction: Enteric fever is a common infection in endemic areas; however, there are few reports describing the computed tomography (CT) manifestations of enteric fever. We aim to describe and illustrate CT findings in enteric fever in this study. Materials and Methods: A retrospective search of medical records in our institute for patients with positive blood cultures for Salmonella typhi, and Salmonella paratyphi organisms yielded 39 cases. Among these patients, 12 had undergone a CT study of the abdomen. The CT images, laboratory and clinical findings of these 12 patients were reviewed. Results: The most common clinical presentation was fever (100%). Typical features of gastroenteritis were present in only over half of the patients. Liver function tests were abnormal in all patients. The most common abdominal manifestations on CT were the presence of mesenteric lymphadenopathy and splenomegaly (75%). Other features were circumferential small bowel wall thickening (58.3%) and free intraperitoneal fluid (50%). Three patients were found to have complications; one with bleeding from terminal ileal ulceration, another with an ileal perforation and the third with renal abscess formation. Conclusion: CT is useful in evaluating enteric fever in patients with severe forms of presentation, a longer clinical course or less specific symptoms. Although the imaging features overlap with other abdominal infections, when combined with clinical features, travel history to endemic areas and presence of transaminitis, the diagnosis of enteric fever should be considered. CT in particular, is useful for the detection of complications such as perforation, bleeding and abscess formation.

Key words: Salmonella infections, Imaging, Typhoid, Paratyphoid
Jeopardised Inferior Myocardium (JIM) Score: An Arithmetic Electrocardiographic Score to Predict the Infarct-Related Artery in Inferior Myocardial Infarction
Authors: Jim Man Hong , Tsui Kin Lam , Yiu Kai Hang , Cheung Gary SH , Siu Chung Wah , Ho Hee Hwa , Chow Wing Hing , Li Shu Kin
Published: December 2022

Introduction: A few electrocardiographic criteria have been described to identify the infarct-related artery in inferior myocardial infarction. The aim of this study was to devise an arithmetic score to further improve the diagnostic accuracy. Materials and Methods: From 2004 to 2006, 78 patients who underwent primary angioplasty for inferior myocardial infarction within 6 hours from symptom onset were recruited for electrocardiographic and angiographic analysis. Results: The mean age of patients was 65 ± 12 years with male predominance (74%). Less ST depression in lead I and aVL, and more prominent ST depression in lead V1-3 were observed in left circumflex artery (LCX) than right coronary artery (RCA) occlusions. In addition, more prominent ST depression in lead I and ST elevation in V1 were found in proximal RCA than distal RCA occlusions. Based on the findings, the Jeopardised Inferior Myocardium (JIM) score was constructed and defined as [II–V3/III+V1– I]. The sensitivity and specificity of JIM score ≤0.5 to predict proximal RCA occlusions; 0.5 1.5 to predict LCX occlusions were 58% and 85%, 69% and 68%, and 79% and 94%, respectively. The accuracy of prediction is slightly better than the 2 previously reported criteria. Conclusion: By taking into account more leads, the JIM score is capable of identifying the infarct-related artery with an improved diagnostic accuracy.

Key words: Coronary angiography, Electrocardiography
Analisis Kebutuhan Tenaga Rekam Medis dengan Metode Workload Indicator Staffing Need (WISN)
Authors: Tuzzakiyah Effa , Kartika Ria Chandra , Ayu Dessya Putri , Fitriyah Dina , Puspita Surya Dewi
Published: December 2022

As the enacment of National Healt Coverage (JKN), certaintly the number of patients who seek treatment in hospitals has increase due to the patient no longer think about the cost of an expensive problem. The occurrence of the coopertion between the BPJS Paru Hospital Surabaya, certainly made a number of cisits increases it can be seen in the increase in the number of cisits the patient in Paru Hospitals Surabaya years 2014 to 2016. Calculatio of the new workforce needs in the unit procedures is indispensable in order to improve the quality of service. If the increasing number of visits certainly have an effect on basic tasks performed by officers of the procedures. Therefore required the calculation of labbor needs on the Unit Procedures Paru Hospital Surabaya.
Type of this research is descriptive, by describing the calculation of labor needs medical record on the Unit Procedures tah the Paru Hospital Surabaya. Data collection methods used in this study. Interview Procedures and observations officer to find out the acerage time taken at each activity.
From the results of research on workforce needs calculation Unit Procedures Paru Hospital Surabaya found to shift the morning amoun ted to 3 officers. Ther result is greater compared to the number of staff available at this time. If the number of officers alreay according to needs will facilitate the pro cess of service to patients and improven the quality of work.
Analisis Faktor Penyebab Ketidaklengkapan Resume Medis Rawat Inap di Puskesmas Cermee Bondowoso
Authors: Lufianti Siti Alifa , Wijayanti Rossalina Adi , Mudiono Demiawan Rachmatta Putro , Muflihatin Indah
Published: December 2022

The patient's medical resume form is a summary of the entire period of patient care and treatment as has been attempted by health workers and related parties. Based on a preliminary study in March 2021, researchers obtained data information on incomplete medical resume forms, the highest incompleteness was found in the identification component, which was 86.7%, the next incompleteness was in the Authentication component, which was 80%, the next incompleteness was in the Authentication component. important reports that is equal to 56.7%. The purpose of this study was to analyze the factors causing the incomplete filling of the patient's medical resume form. This type of research uses qualitative research, the subject of this research consists of 1 head of puskesmas, 3 inpatient doctors, and 1 medical record officer, the object of this research is to use an inpatient medical resume form to determine the factors that cause incomplete medical resume forms. inpatient. The results found in this study are that the first priority is that there is no SOP (Standard Operational Procedure) regarding filling out medical resumes, so it is determined efforts to make SOPs for filling out medical resumes in accordance with medical record service standards
EFFECT OF TEMPERATURE AND ULTRAVIOLET RADIATION ON GROWTH AND PATHOGENICITY OF Metarhizium anisopliae
Authors: Márquez-Gutiérrez María Elena , Pérez-Lezcano Evelyn , Baro-Robaina Yamilé , Gámez Vázquez Francisco Paúl , Aguirre-Mancilla César , Aguado Santacruz Gerardo Armando
Published: December 2022

The efficacy of entomopathogenic fungi in the field depends on the influence of various environmental factors, including temperature and level of exposure to UV light. It is hypothesized that temperature and level of UV light exposure of Metarhizium anisopliae (Hypocreales, Clavicipiceae) may affect its efficiency in controlling the sweetpotato weevil (Cylas formicarius, Fabricius; Coleoptera, Brentidae). The objective of this study was to evaluate the influence of temperature and ultraviolet light radiation on the growth and pathogenicity of different native strains of Cuban origin of the M. anisopliae Sorokin complex with biological activity against C. formicarius. Colony diameter was measured at 28, 30, 32 and 34 °C temperature and exposed to ultraviolet light (254 nm) for 10, 15, 20, 30, 30, 60 and 120 minutes. Under laboratory conditions, the percentage germination of conidia of strains LBMa-11, LBM-30, LBM-41 and LBM-146 was determined, as well as their pathogenic capacity by means of bioassays with adults of C. formicarius in terms of the percentage of cumulative mortality and the mean lethal time (TL50). Results proved that temperature and UV light affect the ability of M. anisopliae to control C. formicarius. A delay in cumulative mortality was detected for all strains exposed to UV light, with an increase in TL50. The optimum temperature range was between 28 and 30 °C. The strain LBM-127 showed the highest sensitivity to temperature, LBMa-11 the highest tolerance to UV light, and LBM-146 was the most virulent according to Probit regression analysis.
PERILAKU KOLOM BETON RINGAN AKIBAT BEBAN AKSIAL DAN MOMEN
Authors: Iskandar Muhammad Ryan , Purwoko Fajar
Published: December 2022

Kelebihan dari penggunaan kolom komposit pipa baja dan beton salah satunya dapat menghambat terjadinya tekuk pada pipa baja dan meningkatkan kapasitas dukung kolom. Penelitian kolom penampang lingkaran kali ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh pengisian beton ringan ke dalam pipa baja dan menjadi struktur komposit. Beton ringan yang digunakan berupa beton non pasir. Keunggulan beton non pasir adalah pembuatannya mudah dan murah. Penelitian dilakukan secara eksperimental dan secara numerik dengan menggunakan program elemen hingga non linier, kemudian membandingkan hasilnya. Benda uji program eksperimental terdiri dari 3 kolom pipa baja dan 6 kolom komposit pipa baja-beton non pasir. Pipa baja mempunyai diameter luar 113,2 mm dengan ketebalan tabung 2 mm. Benda uji program numerik terdiri dari 12 kolom komposit dengan variabel panjang kolom dan eksentrisitas beban.