bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Problems and Prospects of Peace Tourism in Post-War Sri Lanka
Authors: Chandrasiri Palliyaguruge Ravindra
Published: April 2019

Peace tourism is becoming an emerging trend in the millennial era. It produces new dimensions of peace as well as tourism. Therefore, the concept of peace tourism is considered as a very broad concept with multiple aspects and there is no common agreed definition of peace tourism. The numerous facets of peace tourism are designed to lead “positive peace”, a term coined by Johan Galtung (1996). Post-war Sri Lanka is in a position of achieving positive peace through reconciliation. In this theoretical and empirical background, this paper is going to examine the problems and prospects of peace tourism in post-war Sri Lanka. What is peace tourism in the millennial era and how can it help achieve positive peace in Sri Lanka? These questions will be addressed in this paper while examining the relationship between peace tourism and reconciliation policies in post-war Sri Lanka. The research design of this study is based upon the Hermeneutic approach, apost-positivist research methodology. Other research methods of the study include key Informant Interview (KII) and content analysis methods.

Key Words: Peace Tourism, Positive Peace, Post-war Sri Lanka, Reconciliation, Tourism in Millennial Era, Development.
Enhancing Cultural Heritage Tourism Experience with Augmented Reality Technology in Bali
Authors: Bhaskara Gde Indra , Sugiarti Dian Pramita
Published: April 2019

Cultural heritage tourism industry is generally required to continuously be creative in finding new strategies for attracting and engaging tourists actively in enjoying this type of tourism. However, cultural heritage managers generally face challenges in marketing and competitiveness. One of the ways to gain competitive advantage is the implementation of the Augmented Reality technology. This study was conducted in order to recreate an interpretation of tourist attractions with the use of Augmented Reality in Bali with the aim of enhancing cultural heritage tourists experience. The methodology used are documentation, interview, usability study and observation. Researches on usability involves users in testing a prototype. The prototype here is an augmented reality app that present the condition of three tourist attractions in Bali (Kuta, Sanur and Uluwatu), back then to 1970-1980s, to the times before Mass Tourism became a threat like nowadays. The usability study and observation method are widely used to understand how people work with electronic devices such as mobile phones and tablets in recent days. The expected results in this study are to produce an app that is useful to enhance the experience of tourists in Bali and at the end it is expected to create a better appreciation to the culture, history of Bali and its tourism.

Keywords: Augmented Reality, Cultural, Heritage, Tourism, Tourist, Experience, Bali
In- and out-of-school activities and their influence on attitudes and expectations regarding science and technology
Authors: Engel Anna , Membrive Antonio , Rochera María José , Coll César
Published: April 2019

Introduction. Interest in understanding the decline in positive attitudes to science and technology (S&T) among children and young people has led to numerous studies in recent years. Some research has focused on how personal characteristics of children and young people and other demographic and sociocultural factors influence the development of these attitudes, while other studies have centred on activities in which they participate that provide learning opportunities. In both cases, further research is required to determine how children and adolescents perceive S&T, and how this perception is associated with their expectations of working in science in the future. In this context, the aim of this study was to examine whether student’s preference for taking part in S&T-related activities in- and out-of-school was related to their attitudes towards science and scientists and their future professional aspirations.Method. We administered a survey to 1,336 students aged 10, 13 and 16 years. The frequencies and corresponding percentages were calculated with respect to the total for the sample, and according to the factors (regional location, socioeconomic status, age and gender) that were considered. The Pearson’s chi-squared test was used to seek significant differences among the two populations of each factor.Results. The results showed that the greater the students’ preference for participating in S&Trelated activities, the more value they attributed to science work to improve people’s quality of life. Future professional expectations were associated to a greater extent with a preference for taking S&T-related subjects at school than with participation in S&T-related activities outside school.Discussion and Conclusion. We discuss the need to analyse in depth the characteristics of these activities and what children and young people learn from participating in them, in order to define strategies that increase motivation and interest in learning about S&T and improving its teaching.
Mejora de las competencias socioemocionales en el aula, con jóvenes de Educación Secundaria, mediante el programa SEA
Authors: Rodríguez-Ledo César , Orejudo Hernández Santos , Celma Pastor Laura , Cardoso Moreno María Jesus
Published: April 2019

Introducción. En este trabajo se presenta la evaluación del impacto de un programa de desarrollo de las competencias emo-cionales en la base del modelo teórico SEA (atención y comprensión emocional, regulación y reparación emocional y expresión social adaptativa de las emociones) sobre tales competencias en jóvenes adolescentes y pre-adolescentes.Método. El programa se implementó en un IES público durante un curso escolar por parte de los propios profesores-tutores de los alumnos. Los participantes de este estudio son 156 alumnos de 11 a 14 años estudiantes de 1º de E.S.O. en sus di-ferentes condiciones experimentales y control. Se ha utilizado un diseño cuasiexperimental pretest-postest con grupo control para evaluar la eficacia del programa. Las pruebas usadas para ello miden las competencias socioemocionales, la empatía y el ajuste social de los participantes. Además, se hace una medida de seguimiento 3 meses después de la finalización de la implementación del programa.Resultados. La investigación demuestra una mejora significativa en las competencias socioemocionales de los participantes del programa, especialmente en las competencias más relacionadas con la expresión social adaptativa de las emociones. Además, se descubren mejoras también significativas en empatía y ajuste social.Discusión y conclusiones. Se corrobora la posibilidad de potenciar las competencias socioemocionales mediante la aplicación de un programa de intervención directa en el aula durante un curso escolar y el programa SEA se convierte en candidato para alcanzar este objetivo.
Análisis de situaciones y perfiles de riesgo respecto al sexismo y la violencia de género en los adolescentes españoles
Authors: Martínez Dorado Ana , García Dauder Silvia , Velasco Furlong Lilian
Published: April 2019

Introducción. La violencia entre la pareja es una forma de violencia que se produce en todos los estratos y edades de la sociedad. En edades tempranas, como la adolescencia, pueden darse ciertas conductas y creencias que justifiquen la violencia, aparte de poder ser el germen de una violencia futura. Las creencias que tiene este sector de la población sobre las conductas que pudiesen ser de maltrato son muy importantes para poder detectar líneas de actuación y/o prevención. El objetivo de este estudio es evaluar si los adolescentes españoles consideran como tal las conductas de maltrato y en qué gravedad. Además, se considera la percepción que tienen las mujeres y los hombres, no sólo de las conductas de maltrato del hombre a la mujer sino de la mujer hacia el hombre.Método. La población del estudio son estudiantes de enseñanza secundaria obligatoria y no obligatoria con edades comprendidas entre los 14 y los 22 años. La muestra total es de 874 (430 chicas y 444 chicos). El cuestionario está formado de 15 conductas en torno a las cuales se pregunta si representan maltrato: 14 de las cuales son incluidas como indicadores de la violencia de género en los estudios sobre este tema.Resultados. Los resultados muestran que los adolescentes españoles identifican las conductas de maltrato como tales (ya sean de chico a chica o de chica a chico), con ciertas excepciones. De forma generalizada, las chicas son más conscientes de las conductas de maltrato. De las 14 conductas descritas, en 8 de ellas existe unanimidad por ambos sexos en considerarlas conductas de maltrato, tanto de hombre hacia la mujer como de mujer a hombre. Sin embargo, muestran una tendencia a puntuar con menor gravedad aquellos ítems que hacen referencia a conductas de maltrato más de tipo emocional que físico. Por último, se obtienen diferencias significativas según la edad, siendo las personas de mayor grupo de edad las que tienen una mayor percepción de las conductas como maltrato.Discusión y conclusiones. El conjunto de resultados centrales es que tanto chicos como chicas valoran las conductas de maltrato como tal, aunque ambos sexos las valoran como tal, las chicas tienden a hacerlo con una mayor severidad. Lo que sí se observa es una tendencia en las puntuaciones a considerar en mayor grado ciertas conductas cuando es la chica la que lo evalúa. Respecto a que el reconocimiento de la violencia se haga más manifiesto en el grupo de mayor edad se pueden formular diferentes hipótesis no excluyentes.
Validación de una Escala para la Evaluación Trabajos de Fin de Titulación en la universidad
Authors: Sáiz Manzanares María Consuelo , Prieto Moreno Begoña , Hoyuelos Álvaro Francisco Javier , Cámara Nebreda José María
Published: April 2019

Introducción. Este artículo analiza un aspecto referencial en las enseñanzas en el marco de la Educación Superior como es el de la satisfacción de los estudiantes con la realización de los trabajos de fin de titulación (TFT).Método. Se realizó un estudio longitudinal durante tres cursos académicos sobre la satisfacción de los estudiantes con los TFT. Se trabajó con una muestra de 1331 estudiantes, 1014 de grado y 317 de máster distribuidos en 30 grados y 23 másteres. Los objetivos de este estudio fueron 1) Hallar los indicadores de fiabilidad y de validez de la Escala de satisfacción, 2) Comprobar si existían diferencias significativas atendiendo a las variables el tipo de estudios y tipo de rama de conocimiento, 3) Estudiar las propuestas de mejora sugeridas por los estudiantes.Resultados. Respecto del primer objetivo se encontraron indicadores de fiabilidad altos (α = .88; α = .90) y de validez que se comprobaron con un Análisis Factorial Confirmatorio (AFC). Respecto del segundo objetivo, se hallaron diferencias significativas en la satisfacción de los estudiantes en las dos variables en todos los ítems de la Escala, salvo en la satisfacción general. Relativo al tercer objetivo, las indicaciones de mejora se concretaron en optimizar la planificación y la tutorización.Discusión y conclusiones. Futuras acciones formativas se concretan en un plan de formación del profesorado que contemple las acciones de mejora detectadas, así como su seguimiento en una propuesta de mejora continua.
Effects of Polypropylene Fiber Content on Strength and Workability Properties of Concrete
Authors: Hasan Arsalan , Maroof Nyazi , Ibrahim Yassin
Published: April 2019

Low tensile strength of plain concrete is due to the inherent presence of microcracks due to drying shrinkage occurrences or other causes of volume changes in concrete. The addition of a proper amount of fibers to concrete would act as crack arrester thus improves its static or dynamic properties. In this paper, the concrete with different amount of polypropylene fiber was investigating to find out the fibers effect on its fresh and mature properties. A plain concrete mix (reference mix) prepared for comparison purposes. Nine concrete mixes were prepared with different fiber volume fraction (FVF) ranging from 0.06% to 2.16%. It has been found out that the fiber content of the concrete mix will increase compressive, splitting, and flexural strengths of the concrete at the age of 28 days. The strengths increased and reached their maximum value at a corresponding (FVF) of about 0.36%. In comparison with the reference mix, the increase in the maximum compressive strength was about 18%, while the increase in maximum splitting tensile strength was about 16% and the increase in flexural strength was about 14%. When the fiber content increased beyond the mentioned 0.36% volume fraction: The concrete strengths started to decrease due to high volume fiber interface with the cohesiveness of the concrete matrix causing difficulty in concrete compaction with lowering its workability. At fiber (FVF) of 0.96%, the concrete slump value became zero. Thus, forced vibration needed for the compaction. For each mature concrete mix density and water absorption percentage were measured. It has been noticed that with an increase of fiber dosage in the concrete mix its density will decrease leading to contrarily an increase in the water absorption percentage. This was due to an increase in air void in the concrete due to the reduction in the workability of the concrete.
Before the Thaw: The Transnational Routes of Cuban Popular Culture
Authors: Laguna Albert Sergio
Published: April 2019

Years before Presidents Barack Obama and Raúl Castro announced a “thaw” in US-Cuba relations on December 17, 2014 (17D), Cubans were intensifying ties through the transnational circulation of popular culture. To understand Cuba and its diaspora in the twenty-first century, it is essential that we attend to the transnational networks in place before 17D that continue to shape quotidian life for people on and off the island. I begin in Miami, with the “afterlives” of a comic variety show calledSabadazo—popular on the island during the 1990s—to illustrate how what it means to be Cuban, politically and culturally, has shifted away from the exile generation that arrived in the 1960s and 1970s. I complement this analysis with attention to generational tensions within the diaspora and representations of race and sexuality. I then move to the island to examine elpaquete(the package), a terabyte’s worth of mostly foreign media updated and distributed across the island weekly. I contend that the economic and cultural impact ofel paquetecannot be fully understood without careful consideration of the role of the Cuban diaspora.
Indigenous Communities, Migrant Organizations, and the Ephemeral Nature of Translocality
Authors: Robson James Patrick
Published: April 2019

This article reports on the current state of collective migrant organizing for two Indigenous communities in Oaxaca, Mexico. Strained relations between migrant organizations and village authorities combine with small active memberships to limit the level and type of fund-raising in support of village development and governance. These findings highlight the difficulties that communities face to maintain effective translocal institutions over time, particularly as first-generation migrants “retire” and a lack of new arrivals hinders organizational renewal.
Mexicans and Colombians at Home and Abroad: A Comparative Study of Political Engagement
Authors: McCann James A. , Escobar Cristina , Arana Renelinda
Published: April 2019

Although a large number of democracies have extended political rights to expatriates, relatively little is known about the depths of transnational political engagement. How attentive are expatriates to politics in the country of origin? When expatriates judge leaders “back home,” are their evaluations based on the same ideological considerations as those of citizens in the country of origin? Drawing from original surveys conducted during presidential elections in Mexico (2006) and Colombia (2010), in which both emigrants and citizens within the country were sampled, this study addresses these questions. The results indicate that for each nationality group, living abroad is not associated with a drop in political attentiveness, and time abroad does not in and of itself depress attention to politics from a distance. Moreover, emigrants and individuals in the country of origin do not vary in the extent to which ideological preferences are used to judge presidents, which is a key marker of political sophistication. These results suggest that in the context of Mexican and Colombian politics, living abroad does not markedly diminish the potential for effective democratic engagement.
Reflections on Haitian Democracy: Zooming in on a Megaproject in the Hinterland
Authors: Shamsie Yasmine
Published: April 2019

Twenty-five years have passed since Haiti’s first free and fair elections. In that time, democratization has been slow and there have been many setbacks. This article offers some observations regarding Haiti’s democratization journey by examining how the government introduced a massive industrial park that required the displacement of a large number of farmers. In a departure from historical practice, when faced with opposition, the government deployed its security forces sparingly. Also, the levels of transparency and civil society engagement were not terrible. Although it is insufficient and superficial, movement is in the right direction. In contrast, local government officials may have lost status and legitimacy during the process, which could hinder future democratization. Finally, the footprint of outsiders in this project was massive, confirming how profoundly Haiti’s democratization is transnationalized. This makes tracking its democratic development extremely challenging and yet necessary given the country is not alone in this predicament.
Indigenous Resistance to Criminal Governance: Why Regional Ethnic Autonomy Institutions Protect Communities from Narco Rule in Mexico
Authors: Ley Sandra , Mattiace Shannan , Trejo Guillermo
Published: April 2019

This article explains why some indigenous communities in Mexico have been able to resist drug cartels’ attempts to take over their local governments, populations, and territories while others have not. While indigenous customary laws and traditions provide communal accountability mechanisms that make it harder for narcos to take control, they are insufficient. Using a paired comparison of two indigenous regions in the highlands of Guerrero and Chihuahua—both ideal zones for drug cultivation and traffic—we show that the communities most able to resist narco conquest are those that have a history of social mobilization, expanding village-level indigenous customary traditions into regional ethnic autonomy regimes. By scaling up local accountability practices regionally and developing translocal networks of cooperation, indigenous movements have been able to construct mechanisms of internal control and external protection that enable communities to deter the narcos from corrupting local authorities, recruiting young men, and establishing criminal governance regimes through force.
Los nuevos grupos y sus viejas prácticas en la Argentina reciente (2003–2014): Entre ámbitos privilegiados de acumulación, especulación y monopolios
Authors: Rabinovich Joel
Published: April 2019

El presente artículo analiza cómo una serie de grupos de capitales argentinos —que a fines de la década del 90 estaban por fuera de las cien empresas de mayores ventas— lograron importantes crecimientos de facturación a partir del año 2003. Esto resulta llamativo, teniendo en cuenta que el contexto general estuvo signado, durante buena parte del mismo, por la extranjerización de varios de los grupos de mayor tamaño. Más allá de la alta atención recibida por parte de la prensa, en especial por la vinculación de parte de estos grupos con el gobierno de turno, desde el ámbito académico no existen trabajos que analicen su crecimiento en forma exhaustiva. El objetivo de este artículo es dar cuenta de este fenómeno, identificando y analizando los vectores de crecimiento de los nuevos grupos.
Percepção de adolescentes grávidas sobre a gestação precoce
Authors: Campos Camila de Assunção Teixeira , Corrêa Jaciara Oliveira , Castro Nádile Juliane Costa de , Miranda Shirley Aviz de
Published: April 2019

Objetivo: Investigar a percepção de adolescentes grávidas sobre gestação precoce. Método: A abordagem utilizada foi qualitativa de caráter exploratório, avaliada por meio de dados obtidos a partir de pesquisa de campo em uma unidade de Estratégia Saúde da Família (ESF) no bairro da Pratinha, Distrito Administrativo de Saúde do Bengui (DABEN), município Belém/PA, no ano de 2017, após aprovação no comitê de ética em pesquisa. A amostra foi composta por onze adolescentes grávidas com faixa etária entre 15 a 19 anos por meio de entrevista semiestruturada. Resultado: O estudo resultou em três categorias: Percepções de adolescentes grávidas sobre ser mãe jovem, mudanças no cotidiano, e preconceitos e dificuldades em ser mãe adolescente. Os resultados apontaram que dentre as onze entrevistadas, a maioria se declarou parda e com ensino médio incompleto. Conclusão: A gravidez precoce não planejada impactou direta e negativamente a vida das adolescents sendo relativas ao défict de informação e prevenção. É necessário ampliar o estudo para compreensão da escuta sensível sobre o tema e demais repercussões para o planejamento familiar.
Kanon wykonawczy muzyki poważnej jako przestrzeń spotkania Innego
Authors: Sasin Magdalena
Published: April 2019

Tematem artykułu jest poznawanie i upowszechnianie kultury innych narodów i kręgów cywilizacyjnych na przykładzie muzyki poważnej w kontekście bezpieczeństwa kulturowego. Poczucie bezpieczeństwa kulturowego, trudne do osiągnięcia w zmieniającym się świecie, nie jest możliwe bez otwartości na Innego, które z kolei nie może zaistnieć, gdy brak uznania wartości własnej kultury. Wychodząc z tego założenia, autorka analizuje działalność wybranych orkiestr symfonicznych i festiwali muzyki współczesnej w Polsce i za granicą (w Europie i poza nią). Ten wycinek życia kulturalnego pozwala na dostrzeżenie ciekawych zjawisk, związanych z tradycją, przyzwyczajeniami słuchaczy, społecznymi oczekiwaniami wobec instytucji kultury, różnicami międzykulturowymi. Akt wykonania i percepcji utworu muzycznego jest aktem komunikacyjnym, w sprzyjających okolicznościach umożliwiając zbliżenie się do Innego i poznanie go.
Formy wsparcia rodziny w ramach projektów unijnych. Praca systemowa z rodziną w opinii specjalistów
Authors: Konieczny Kinga
Published: April 2019

W niniejszym opracowaniu autorka przedstawia – jako przykład dobrych praktyk – formy pracy z rodziną w ramach projektu „By-PAS Bytomska Pracownia Aktywności Społecznej”. Analizie zostały poddane rodzaje działań skierowane do rodzin z grupy ryzyka, w oparciu o amerykański zintegrowany model usług „cztery kręgi wsparcia”, a także zakres kompetencji poszczególnych specjalistów pracujących z rodziną. W projektowaniu pracy z rodzinami dysfunkcyjnymi zwrócono uwagę na potrzebę oddziaływań na trzech poziomach wsparcia: profilaktyki, interwencji oraz integracji przy równoczesnym organizowaniu społeczności lokalnej.
Nauczanie leksyki języka specjalistycznego medycznego przy użyciu aplikacji Quizlet, jako przykład wykorzystania nowoczesnych technologii w nauczaniu na poziomie uniwersyteckim
Authors: Kowalczyk Oliwia
Published: April 2019

Współczesne nauczanie języków obcych, w tym specjalistycznych, powinno odzwierciedlać zmiany jakie zachodzą w dydaktyce szkolnictwa wyższego (są one także zauważalne w nauczaniu w szkolnictwie na poziomie podstawowym i średnim), ale również powinno być dostosowane do potrzeb i preferencji dorosłych uczestników kursu - studentów. Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie wykorzystania jednej z ogólnodostępnych aplikacji do nauczania leksyki na poziomie akademickim. Taki sposób nauczania to z jednej strony zachęcenie studentów do nauki, a z drugiej wyjście im naprzeciw i dostosowanie formy do ich potrzeb i oczekiwań. Jest to metoda tzw. treningu językowego doskonale wpisująca się w nurt nowoczesnej dydaktyki uniwersyteckiej, która pozwala na optymalne wykorzystanie czasu nauki zarówno na sali wykładowej jak i poza nią. Studenci dzięki takiej propozycji pracy własnej nad określonym materiałem leksykalnym zyskują więcej czasu na ćwiczenie umiejętności komunikowania się w czasie zajęć z wykładowcą i dzięki tak przeprowadzonemu treningowi językowemu są przygotowani do posługiwania się językiem docelowym w swoim przyszłym środowisku.
Efektywność przyswajania materiału leksykalnego specjalistycznego w języku angielskim jako obcym. Wyniki eksperymentu badawczego porównującego efektywność pracy metodą tradycyjną i w formule blended-learning
Authors: Kowalczyk Oliwia
Published: April 2019

Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie wyników eksperymentu pilotażowego badającego efektywność przyswajania materiału leksykalnego specjalistycznego w języku angielskim jako obcym w nauczaniu profesjolektów za pomocą metody tradycyjnej i nauczaniu w formule blended-learning. W pierwszej części przedstawiona zostanie koncepcja nauczania metodą blended-learningową. W części drugiej natomiast opisane zostanie badanie autorki oraz wyniki, jakie zostały uzyskane
Rola rodzica w nauczaniu języków obcych na poziomie przedszkolnym
Authors: Kowalczyk-Jaworska Marlena
Published: April 2019

Wiek rozpoczęcia obowiązkowej nauki języka obcego stopniowo się obniża zarówno w Polsce, jak i w całej Unii Europejskiej. W kilku państwach członkowskich, włączając Polskę, obowiązek ten dotyczy już dzieci uczęszczających do przedszkoli. W zaistniałej sytuacji istotne staje się badanie różnych aspektów nauczania języka obcego na tym poziomie. Celem artykułu jest skupienie się na rodzicach dzieci w wieku 3-5 lat i ich roli w tym procesie. W życiu kilkuletniego dziecka rodzic jest wzorcem różnych zachowań, stąd jego wpływ na edukację wydaje się znaczący. W tekście przedstawione zostaną wyniki ankiet przeprowadzonych wśród rodziców dzieci w wieku 3-5 lat. Omówione zostanie m.in. to, co rodzice właściwie wiedzą i myślą o procesie uczenia się języka w tak wczesnym wieku.
W jaki sposób można kształtować sprawność językową dziecka bilingwalnego?
Authors: Szurek Mateusz
Published: April 2019

Celem artykułu jest ukazanie trudności, jakich może doświadczać dziecko dwujęzyczne podczas jednoczesnego przyswajania dwóch języków oraz wskazanie nauczycielom sposobów na przezwyciężenie tychże trudności i podniesienie sprawności językowej dziecka bilingwalnego. W artykule zaprezentowano błędy językowe popełniane przez czternastoletniego chłopca mieszkającego w Australii. Analiza jego błędów językowych oraz wnioski na temat poziomu językowego w odniesieniu do polszczyzny, w zakresie umiejętności budowania zdań poprawnych pod względem leksykalnym i gramatycznym, pozwoliły na wskazanie konkretnych działań, jakie powinien podjąć lektor w celu podniesienia poziomu językowego chłopca w języku drugim.
Из этнической истории Прибайкалья
Authors: Kulekhova Anna
Published: April 2019

В статье рассматриваются некоторые вопросы этнической истории Прибайкалья. Присоединение Восточной Сибири к Российскому государству. Сохранение и развитие русско-бурятского двуязычия может и должно стать важной составляющей региональной идентичности Восточной Сибири, играющей значительную роль в решении далеко идущих задач национального строительства.
Aby lekcja języka obcego miała sens – rozważania teoretyczne oraz rozwiązania dydaktyczne dotyczące kreatywności i strategii w nauczaniu formalnym
Authors: Białek Magdalena
Published: April 2019

Jednym z podstawowych założeń dydaktyki obcojęzycznej jest nauka poprzez sensowne działanie. Pojęcie „sensownego działania” będzie zawsze w jakiś sposób nieostre, ponieważ sens nadawany jest działaniom przez konkretne jednostki, czyli mamy tu do czynienia z subiektywną oceną. Nie jest więc łatwo nadać sens działaniom lekcyjnym w formalnym nauczaniu języka obcego, chociażby z powodu liczby osób uczestniczących zwykle w jednej lekcji. Ale nie jest to niemożliwe. W niniejszym artykule wychodzi się z założenia, że jedną z wielu możliwości usensownienia procesów dydaktycznych na lekcji języka obcego jest prowadzenie przez nauczyciela treningu twórczego myślenia oraz treningu strategicznego, obu zintegrowanych z celami i treściami regularnych zajęć. Wybór ten uzasadnia się paradygmatem konstruktywistycznym, współczesnymi potrzebami edukacyjnymi oraz bieżącymi uwarunkowaniami społecznymi – po to, by ostatecznie przejść do zaprezentowania aplikacji glottodydaktycznych w ramach wspomnianych treningów.
Языковое сознание русского народа на примере фразеологизмов с компонентами ‘жизнь’ и ‘жить’: идеографический анализ
Authors: Bezuglaya Anastasia
Published: April 2019

Для культуры и ментальности любого народа одной из важнейших является тема жизни и смерти. Целью статьи является реконструкция и представление фрагмента языковой картины мира россиян на примере фразеологизмов с компонентами ‘жизнь’, ‘жить’. В ходе анализа были отмечены фразеосемантические группы, которые являются ключом к постижению русской аксиосферы, системы и иерархии ценностей представителей русской лингвокультуры. Объектом исследования являются фразеологические единицы в широком понимании, отобранные методом сплошной выборки из 15 лексикографических источников. Представленный в статье корпус фразеологических оборотов содержит 136 единиц.
Research on non-standard language elements in Slavonic languages
Authors: Walter Harry
Published: April 2019

A characteristic of contemporary Slavonic languages is the increasing influence of non-standard language elements. This brings the issue of the ‘substandard’ and its exploration back to the centre of attention. During the socialist era, the ‘substandard’ was seen as a very negative phenomenon and as something that corrupts language culture and restricts the mental faculties of its speakers. As a result, there was insufficient research on ‘substandard’ Slavonic language varieties during the socialist period. This situation has changed completely with the transforming world since the 1990s. The present article contains information about the latest developments in research on non-standard language elements in Slavonic languages.
O autonomizowaniu aspektów w praktycznej nauce języka. Jak niwelować podziały, by uczyć skuteczniej?
Authors: Walczak Jakub
Published: April 2019

Artykuł jest głosem w dyskusji na temat koncepcji zajęć praktycznych z języka obcego. Naczelną regułą przyświecającą nauczaniu języków obcych powinno być działanie ukierunkowane w stronę nadrzędnego celu kształcenia językowego – wypracowania u uczących się zdolności porozumiewania się, czyli umiejętności podjęcia działań językowych adekwatnych do danej sytuacji, akceptowalnych w danej kulturze. Lektorzy nie powinni zatem ograniczać się w swoich wysiłkach dydaktycznych jedynie do przekazania wiedzy o podsystemach języka, ponieważ ta wiedza nie gwarantuje rozwoju umiejętności i nawyków posługiwania się zapamiętanym materiałem, a więc skutecznej komunikacji. Pułapką przyjętego systemu może okazać się sytuacja, w której poszczególni wykładowcy, ograniczając się jedynie do swojego aspektu, będą mieli poczucie zwolnienia z obowiązku czuwania nad efektem końcowym. Zatem przekonanie, że należyte wykonanie pracy ze swojego zakresu (leksyka, gramatyka lub fonetyka) gwarantuje sukces dydaktyczny, jest w przekonaniu autora niniejszego artykułu zgubne i błędne. Może ono dać przy pozornie prawidłowej realizacji programu nauczania rezultaty niewspółmiernie nikłe do wkładu pracy nauczyciela i studenta. Należy więc zastanowić się nad pewnymi naczelnymi zasadami i rozwiązaniami, które pozwolą w sposób efektywny osiągnąć cel, jakim jest doskonalenie i integracja poszczególnych aspektów, a co za tym idzie – skuteczna dydaktyka, czemu poświęca się niniejszy artykuł.
Wady wymowy a nauka języka obcego. Praktyczne wskazówki dla nauczycieli z perspektywy logopedy
Authors: Szurek Mateusz
Published: April 2019

Wady wymowy niejednokrotnie mają wpływ na funkcjonowanie ucznia w szkole. Często mogą spowodować wystąpienie trudności i niechęć do wypowiadania się w obcym języku podczas zajęć. W konsekwencji przyczynia się to do obniżenia motywacji do nauki języka obcego. Spektrum spotykanych nieprawidłowości artykulacyjnych jest bardzo szerokie. Wśród najczęściej występujących wymienia się m.in.: sygmatyzm, rotacyzm, mowę bezdźwięczną, nosowanie. Celem artykułu jest zwiększenie świadomości wśród nauczycieli języka obcego dotyczącej możliwości występowania u uczniów problemów artykulacyjnych, które przyczyniają się do wadliwej wymowy zarówno w języku ojczystym, jak i obcym. Dzięki dostrzeżeniu problemów logopedycznych u ucznia pedagog może stworzyć mu właściwe warunki do nauki języka i oceniać go, uwzględniając jego możliwości w zakresie wymowy. Zwrócenie uwagi na ten problem jest ważne z punktu widzenia dalszej organizacji właściwego procesu edukacyjnego ucznia.
Międzynarodowa innowacja pedagogiczna „Let’s chat via Snail Mail” przykładem rozwijania umiejętności produktywnej pisania na zajęciach języka angielskiego II etapu edukacyjnego w szkole podstawowej
Authors: Gryz Iwona
Published: April 2019

We wstępie artykułu autorka przybliża definicję innowacji pedagogicznej w odniesieniu do płaszczyzny szkolnej. Następnie omawia główne zadania szkoły (w nawiązaniu do nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego w szkołach podstawowych z 14 lutego 2017 r.) oraz wybrane elementy z podstawy programowej języka obcego nowożytnego II etapu edukacyjnego, ze szczególnym zwróceniem uwagi na rozwijanie umiejętności produktywnej pisania oraz kompetencji społecznych. Na koniec opisuje przykład pedagogicznej innowacji językowej o zasięgu międzynarodowym „Let’s chat via Snail Mail”, wdrażanej w szkole podstawowej z województwa mazowieckiego w klasach IV–VII w roku szkolnym 2017/2018.
Les étiquettes lexicographiques de la valorisation émotionnelle dans la phraséologie russe et polonaise
Authors: Zainouldinov Andrei , Szmidt Dorota T.
Published: April 2019

Kwalifikatory leksykograficzne wartościowania emocjonalnego w rosyjskiej i polskiej frazeologii
Artykuł odnosi się do znaczenia w jego aspekcie pragmatycznym. Analiza przeprowadzona została na podstawie frazeologii rosyjskiej i polskiej zawierającej waloryzację emocjonalną ujemną i dodatnią. Praca ta może być pomocna w rozwiązywaniu problemów związanych z etykietami leksykograficznymi, proponuje bowiem nowy system etykiet ekspresywnych. Autorzy uważają, że waloryzacja emocjonalna może być zdefiniowana poprzez cechy względnie obiektywne. Zaproponowano ponadto nowy typ klasyfikacji jednostek frazeologicznych mający za podstawę GLT (grupy leksykalno-tematyczne).
Relacje nadawczo-odbiorcze w dawnych językoznawczych tekstach naukowych
Authors: Zając Maria
Published: April 2019

Artykuł stanowi próbę charakterystyki eksplicytnych wykładników relacji nadawczo-odbiorczych w dawnych językoznawczych tekstach naukowych (z przełomu XIX i XX w.) i wskazania ich funkcji w analizowanych tekstach. Jako materiał badawczy posłużyły cztery dawne publikacje naukowe (Antoniego Kaliny, Jana Łosia, Aleksandra Brücknera i Zenona Klemensiewicza). Opisano specyfikę procesu komunikacji naukowej (z uwzględnieniem wszystkich komponentów aktu komunikacji), zastosowano metodę próbki 100-wyrazowej (analizy wszystkich predykatów występujących we fragmencie w środkowej partii tekstu) i na tej podstawie skonstruowano wnioski dotyczące częstotliwości ich występowania w dawnych tekstach.
Przygotowanie do samodzielności życiowej usamodzielnianych wychowanków placówek opiekuńczo-wychowawczych
Authors: Mielczarek Mirosław
Published: April 2019

Celem artykułu jest próba odpowiedzi na pytanie, w jaki sposób placówki opiekuńczo- -wychowawcze przygotowują swoich usamodzielnianych wychowanków do samodzielności życiowej. Problem został rozpatrzony z perspektyw przygotowania do samodzielności rodzinnej, zawodowej, społecznej i obywatelskiej. Zrealizowanie badań pozwoliło odpowiedzieć na pytanie, jak w badanych placówkach przebiega proces wychowawczy związany z przygotowaniem usamodzielnianych wychowanków do samodzielności życiowej oraz jakie w tym celu stosuje się metody i formy działań. Przystępując do projektu badawczego zrezygnowano z wcześniejszego stawienia hipotez, gdyż zgodnie z założeniami metodologicznymi zabieg ten jest niekonieczny w przypadku podejścia jakościowego. Praktyka ta w znaczny sposób mogłaby ograniczyć wartość poznawczą.
Niesłyszący nauczyciel w systemie edukacji – szanse i ograniczenia
Authors: Woźnicka Elżbieta
Published: April 2019

Zawód nauczyciela stał się dostępny dla osób z uszkodzonym słuchem. Osoby niesłyszące podejmują studia pedagogiczne i chcą pracować w tym zawodzie. Na razie znajdują pracę głównie w szkołach dla dzieci niesłyszących i słabosłyszących. Artykuł omawia kompetencje, jakie powinien posiadać nauczyciel, z uwzględnieniem kompetencji pedagoga pracującego z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Osoby niesłyszące same często przeszły drogę kształcenia i wychowania w szkołach dla dzieci niesłyszących, dlatego rozumieją potrzeby dzieci z wadą słuchu, potrafią zrozumieć ich sytuację, specyfikę rozwoju. Mogą pomóc im wejść w świat osób słyszących, a także poznać kulturę i tożsamość głuchych. Artykuł jest próbą pokazania zalet i ograniczeń, jakie mogą wynikać z ubytku słuchu, a które mogą mimo to być pozytywnymi cechami, przydatnymi w pracy z uczniem w szkole.
Znaczenie logistyki w zarządzaniu kryzysowym
Authors: Zwoliński Łukasz
Published: April 2019

W opracowaniu zdefiniowano pojęcie logistyki i jej istotę, zobrazowano kluczową i pomocniczą działalność logistyczną, omówiono pojęcie bezpieczeństwa i jego rodzaje, a także pojęcie sytuacji kryzysowej, opisano zadania logistyczne realizowane w ramach sytuacji kryzysowych, wyjaśniono pojęcie logistyki w sytuacjach kryzysowych oraz przedstawiono ogólnie zarządzanie logistyką w sytuacjach kryzysowych.
Society in the theory of Karl Popper
Authors: Balcerczyk Ilona
Published: April 2019

What are closed societies? What are the threats? How does one build an open society? Are the above questions important and current? Popper claimed that they are. The article analyses Popper’s theory of an open and closed society. The first part of the article considers the ‘closed’ society and describes its characteristics. These include obedience, indoctrination, a constant form of mobilisation, caste, state autarchies, nationalism, glorification of war. In the second part of the article, the author introduces the axiological dimension of an open society. The principles and values on which Popper based his theory are considered.
Pengaruh Biaya Corporate Social Responbility Terhadap Net Income PT. ANTAM
Authors: Tarmizi Kurniawan
Published: April 2019

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh CSR terhadap kinerja keuangan yan diukur dengan Net Income baik secara parsial maupun secara simultan.Tema pengungkapan CSR sebagai variabel Independen dibagi menjadi tiga tema yaitu lingkungan, kesehatan, masyarakat.Populasi dalam penelitian ini menggunakan satu perusahaan, dengan periode tiga tahun 2012,2013, 2014. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji asumsi klasik dan reglesi linear berganda yang dilakukan secara parsial maupun simultan dengan menggunakan software SPSS 20.0.Hasil analisis secara parsial menunjukkan bahwa variable lingkungan,kesehatan, masyarakat tidak berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja keuangan perusahaan,pengujian secara simultan menyatakan bahwa lingkungan kesehatan masyarakat secara bersama-sama tidak berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja keuangan perusahaan.
PENGARUH WORD OF MOUTH DAN BRAND IMAGE TERHADAP PERCEPTION OF PRODUCT QUALITY SERTA DAMPAKNYA PADA PURCHASE INTENTION BAKPIA PATHOK DI YOGYAKARTA
Authors: Rohman Isnanda Zainur
Published: April 2019

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh word of mouth dan brand image terhadap perception of product quality serta dampaknya pada purchase intention bakpia pathok di Yogyakarta. Implikasi dari penelitian ini diharapkan mampu memberikan tambahan bukti empiris untuk memperkuat konsep dan teori mengenai word of mouth, brand image, perception of product quality, dan purchase intention. Lebih jauh, penelitian ini diharapkan mampu memberikan manfaat kepada pelaku bisnis bakpia pathok sehingga dapat meningkatkan penjualannya.Penelitian ini menggunakan desain penelitian survei, dengan data bersifat cross-sectional. Responden pada penelitian ini adalah konsumen bakpia pathok di toko oleh-oleh di wilayah Daerah Istimewa Yogyakarta. Data dikumpulkan dengan self-administered survey. Pengolahan data dan pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji regresi.Hasil riset menunjukkan pengaruh positif dan signifikan variabel word of mouth dan brand image terhadap variabel perception of product quality. Begitu juga dengan variabel perception of product quality berpengaruh positif dan signifikan terhadap purchase intention.
CXXC5 mediates growth plate senescence and is a target for enhancement of longitudinal bone growth
Authors: Choi Sehee , Kim Hyun-Yi , Cha Pu-Hyeon , Seo Seol Hwa , Lee Chulho , Choi Yejoo , Shin Wookjin , Heo Yunseok , Han Gyoonhee , Lee Weontae , Choi Kang-Yell
Published: April 2019

Longitudinal bone growth ceases with growth plate senescence during puberty. However, the molecular mechanisms of this phenomenon are largely unexplored. Here, we examined Wnt-responsive genes before and after growth plate senescence and found that CXXC finger protein 5 (CXXC5), a negative regulator of the Wnt/β-catenin pathway, was gradually elevated with reduction of Wnt/β-catenin signaling during senescent changes of rodent growth plate. Cxxc5−/− mice demonstrated delayed growth plate senescence and tibial elongation. As CXXC5 functions by interacting with dishevelled (DVL), we sought to identify small molecules capable of disrupting this interaction. In vitro screening assay monitoring CXXC5–DVL interaction revealed that several indirubin analogs were effective antagonists of this interaction. A functionally improved indirubin derivative, KY19382, elongated tibial length through delayed senescence and further activation of the growth plate in adolescent mice. Collectively, our findings reveal an important role for CXXC5 as a suppressor of longitudinal bone growth involving growth plate activity.
岭南舞蹈的审美文化浅议
Authors: 田 颖
Published: April 2019

文章通过对岭南舞蹈的历史与发展的介绍，阐述了岭南舞蹈的文化底蕴与审美特色，以岭南舞蹈的审美文化为切入点，对岭南舞蹈的传承与发展作了思考。
“互联网+”背景下外语专业学生传统文化能力提升实证研究
Authors: 张 畇
Published: April 2019

以互联网为代表的新一代信息技术已经席卷全球，进入到大众生活的方方面面。互联网作为一个开放的平台，拥有原创资源加工、现有资源共享和实时对话等强大功能。近年来，外语人才的传统文化水平下滑现象已是一个不争的事实。研究通过对115 名英语专业学生对传统文化的态度及表达能力进行调查、测试及实验，揭示了传统文化在跨文化交际能力培养中受到的轻视及失去文化认同，指出通过加强对传统文化的输入，可提高学生在双语文化方面的能力及文化自信，学习者也会对目标语文化及本土文化有更深刻的认识与辨别。
The Effectiveness of Interactive Learning in Manufacturing Engineering
Authors:   Universiti Putra Malaysia, Malaysia, Abdul Aziz Faieza
Published: April 2019

Interactive learning is a pedagogical model that encourages students to be part of the lesson instead of passive observers, quietly sitting at a desk taking notes or memorizing information. Students interact with the material, each other and the teacher in an active way. The new emerging technologies that can overcome some of the potential difficulties in this area includes computer graphics, augmented reality, computational dynamics, and virtual worlds. Therefore, the manufacturing industry relies on new design concepts and methods undertake the challenges in integrating technologies to expedite the march towards industrial revolution 4.0.This paper reviews and investigates the current context of the use of interactive learning such as Virtual Reality(VR),Augmented Reality(AR),Computer aided design and manufacturing(CADCAM), computer graphics, computational dynamics and new emerging technologies that effect on students and lectures in learning and teaching environments for Manufacturing Engineering. Interactive learning is part of the factors that could influence the self-learning and regulations environments.
Gender Based Linguistic Variations in Urdu Language and Their Role in Suppression of Females
Authors: Anjum Rehana yasmin , Amjad Fakhra , Yousaf Saira , Manzoor Faiza
Published: April 2019

Sociolinguistics deals with linguistic variations such as dialect, idiolect, genderlect, register etc. It deals with ways of using particular languages and the social roles of speakers of these languages.  It is the speaker-oriented approach. Genders have different characteristics in the use of language, which lead to the gender differences in language. The present study was conducted to analyze the gender-based linguistic variations (variations at discourse and communication level) in Urdu language. Deborah Tannen’s Genderlect theory is the theoretical Background of the study. She has presented six sets of language contrasts that are used as instrument to analyze male and female conversations. It is commonly believed that women language is more sophisticated, apologetic as compared to men. These differences are called gender preferential differences in a patriarchal society with their own fancies and whims. The hypothesis is that men and women have different ways of communicating, based on male and female perception of the world as they are made of different things and contrasting style. The qualitative paradigm used in this study. Direct observation, interview and tape recording are used as tools for the data collection. Recorded conversation has been transcribed and analyzed to provide data from which these issues have been discussed. The researcher has analyzed Urdu language conversation among Urdu speech community living specially in Sialkot, according to Tannen’s speech contrasts. The data was analyzed manually. The findings show that variations occur due to the use of various linguistic devices, style, topic of discussion, power etc. This study is limited to the Urdu speech community. The limitation of my research is that I observed the language of middle class Urdu speech community not the other classes. In this research, I only highlighted variations at communication level, and delimited all other variations such as morphological, syntactic, phonological variations. Future researchers can study these aspects. The study will benefit the whole society in creation of awareness about non-sexist language to give a psychological identity of females in Pakistan.
The Mutual Rights and Duties of the Public and the Sovereignty in the Teachings of Nahj Al-balagha
Authors: Purrostami Hamed
Published: April 2019

Mutual duties and rights between people and sovereignty is one of the strategic and significant issues in the contemporary world. In the Islamic teachings especially Nahjulbalaghah it is not that the right is allocated to the ruler and government and on the other hand people only have duties and responsibilities. Rather the ruler has the significant duties even if he would be innocent. Among the strategic tasks of the ruler and leader are: Benevolence, Fair distribution of wealth and management of education system. These duties are, at the same time, the rights of the people and the ruler. On the other hand, people have duties in front of the Islamic ruler. In other words, these duties are rights of Religious Governance including loyalty to sovereignty, Support and response to demands of authority and etc. It is worthy to mention, the main aim of these rights and duties has been devised to provide the felicitous life for people in the world and hereafter.