bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
A Study on Job Performance of Secondary School Teachers
Authors: Salmon Raju V. , Jagarapu Ramesh
Published: November 2024

This study investigates the job performance of secondary school teachers in relation to certain demographic variables in Ananthapuram district, Andhra Pradesh. A sample of 355 secondary school teachers from 53 schools was selected using the descriptive survey method. The Teachers’ Job Performance Scale (TJPS), developed and standardized by Amin et al. (2013), was utilized. Descriptive analysis was conducted to determine the Mean, Standard Deviation, and Percentage, and CR was used to assess differences based on locality, academic qualifications, and professional qualifications in various job performance skills. The findings revealed that locality significantly influences job performance in teaching, interpersonal relations, and overall performance, but not in management or discipline and regularity. Academic qualifications significantly impact teaching, management, interpersonal relations, and overall performance, with no effect on discipline and regularity. Professional qualifications affect job performance in teaching, discipline, regularity, and overall performance, but not in management or interpersonal relations. The study concludes that demographic variables such as locality, academic qualifications, and professional qualifications have a significant impact on various aspects of job performance among secondary school teachers. Locality influences teaching, interpersonal skills, and overall performance, while academic qualifications affect teaching, management, and interpersonal relations. Professional qualifications significantly enhance teaching, discipline, regularity, and overall performance. However, none of these variables significantly impact job performance skills in management or interpersonal relations consistently across all groups. These findings emphasize the need for targeted interventions to improve teacher performance in specific areas.
Economía conductual y su impacto en el desarrollo económico de los países menos desarrollados: Estrategias basadas en nudges
Authors: Cid Moreno Daniel , Moreno-Adalid Ana , Rodríguez-Iglesias Isabel , Pinto Hernández Fernando
Published: November 2024

Introducción: Este trabajo se centra en la aplicación de la economía conductual al desarrollo económico en los países menos desarrollados, con el objetivo de proponer estrategias que fomenten soluciones en sintonía con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Metodología: La metodología utilizada integra perspectivas psicológicas y económicas, aplicando un enfoque basado en Behavioral Economics. Resultados: Los principales hallazgos incluyen la identificación de patrones de comportamiento económico que desafían los enfoques tradicionales, así como la propuesta de soluciones conductuales mediante nudges para mejorar la toma de decisiones individuales y el impulso de un desarrollo que mejore la educación y la salud en los países menos desarrollados. Discusión: Se destaca que la investigación centrada en los países menos desarrollados abrirá nuevas perspectivas conductuales para abordar desafíos globales de manera más efectiva. Conclusiones: Se resalta que la economía conductual ofrece una comprensión holística de las decisiones económicas, trascendiendo los límites de los modelos tradicionales. Se pone en valor el aprovechamiento y desarrollo de talento local y el diseño de estrategias adaptadas a las realidades de cada contexto.
Cultura pop y redes sociales como estrategias para conectar con los votantes jóvenes, análisis de la campaña electoral de Movimiento Ciudadano 2024, en México
Authors: Rivera Magos Sergio , González Pureco Gabriela
Published: November 2024

Introducción: Este artículo analiza cómo la campaña electoral de Movimiento Ciudadano para las elecciones presidenciales de 2024 en México utilizó elementos de la cultura pop e Internet para conectar con votantes jóvenes. Metodología: Se realizó un análisis cualitativo y descriptivo de 88 piezas de comunicación publicadas en Instagram y TikTok. La muestra se seleccionó en función de la relevancia de los productos culturales observados desde el 9 de enero hasta el 5 de junio de 2024, basándose en las características de cultura pop. Resultados: La campaña de Máynez utilizó memes, videos virales y colaboraciones con influencers bajo la estética fosfo fosfo, incrementando la visibilidad y el engagement en redes sociales. Aunque no ganó la elección, consolidó a Movimiento Ciudadano como una fuerza polílica relevante entre los jóvenes. Discusión: El estudio muestra el papel activo de los consumidores de cultura pop en los procesos electorales. Plataformas como TikTok demostraron ser ideales para la difusión y construcción de esta cultura. Conclusiones: La campaña de Máynez sentó las bases para futuras contiendas al integrar efectivamente elementos de la cultura pop en la comunicación política, destacando la importancia de las redes sociales en la movilización del electorado joven.
Clima organizacional y bienestar desde la perspectiva del directivo universitario
Authors: Celis Domínguez Adriana Berenice
Published: November 2024

Introducción: La presente investigación tuvo como propósito identificar, dentro de las perspectivas directivas, aquellos comportamientos que, si bien son celebrados socialmente, por su relación con la efectividad laboral, representan factores de riesgo psicosocial en el clima organizacional de una universidad mexicana. Metodología: Se adoptó un enfoque cualitativo con alcance exploratorio y descriptivo, así como un diseño de investigación transaccional, verificado en octubre de 2023. El tratamiento de los datos se apoyó en la teoría fundamentada. Resultados: El clima organizacional es de riesgo psicosocial para los directivos de la muestra estudiada; las prácticas directivas son estresantes y exigentes, con fuerte trabajo emocional, baja autonomía temporal y operativa. Discusión: Los directivos tienen comportamientos que atentan contra su salud, con el propósito de enfrentar la sobrecarga de trabajo y los limitados tiempos administrativos, condiciones propias de un clima organizacional nocivo. Sin embargo, no existe una política institucional que cuide la salud del directivo, y el autocuidado es limitado. Conclusiones: El bienestar directivo es percibido como una responsabilidad personal, más no institucional, por lo que resulta necesario formar al directivo como parte de una política institucional, que preserve el bienestar de todos y cada uno de sus integrantes.
АКТУАЛЬНІ ПИТАННЯ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПРЕДМЕТІВ ПРИРОДНИЧОГО ЦИКЛУ В УМОВАХ РЕФОРМИ НУШ
Authors: Мехед Ольга , Тюпіна Надія
Published: November 2024

The article examines the actual issues of training future teachers of science subjects in the context of the reform of the New Ukrainian School. Special attention is paid to the role of STEM education, environmental awareness, inclusive teaching methods, and teacher training to work in a multilingual environment. The purpose of the article is to study the peculiarities of the training of future teachers of science subjects in the conditions of the reform of the National Academy of Sciences. Research methods. A complex of the following methods was used during the research: theoretical - analysis, synthesis, generalization, systematization, specification, comparison, theoretical modeling; empirical - questionnaires, interviews, analysis of the results of students' activities. Research results. The training of future teachers of natural sciences takes place in the context of the modernization of the educational system. Strengthening practical skills also becomes a priority, in particular through laboratory classes and work in the field. In addition, the role of digital technologies in the educational process is growing. Teachers must be able to use a variety of online resources and virtual labs to improve teaching effectiveness. In particular, this concerns the use of platforms for distance learning, which is becoming relevant in the conditions of modern challenges. Particular attention should be paid to the formation of competencies in the field of STEM, which are becoming more and more in demand. Taking into account modern environmental challenges, teachers should be ready to educate schoolchildren in environmental awareness. Also, during the reform, the value of inclusive education increases, which requires teachers to be able to adapt teaching methods for children with different educational needs.
ПРИНЦИПИ НАВЧАННЯ ТА ОСОБЛИВОСТІ ЇХ РЕАЛІЗАЦІЇ У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ БІОЛОГІЇ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ
Authors: Нікітченко Лілія
Published: November 2024

The article is devoted to the topical issue of training future biology teachers to organize students' research activities in the context of the transition to the New Ukrainian School. The article analyzes modern teaching principles that ensure effective training of future biology teachers to organize research activities in biology teaching. The features of the implementation of these principles in the educational process and their influence on the formation of future teachers' competencies necessary to create conditions for successful research work of students are considered. The purpose of the article is to systematize and analyze modern teaching principles that are the basis for preparing future teachers to organize students' research activities in biology; to study the peculiarities of implementing teaching principles in the training of future biology teachers. The following methods were used in the study: theoretical - included a detailed study of scientific literature and determination of the role of research in the general context of biological education, justification of the need to define the principles of training future teachers to organize research activities; empirical - involved direct observation of the educational process and analysis of the results of research work of students, which allowed to assess the real state of affairs in higher education institutions. The study determined that in order to effectively prepare future teachers to organize students' research activities, an integrated approach should be applied based on the following didactic principles: the principle of activity-based approach, the principle of personality-oriented approach, the principle of science, the principle of systematicity and consistency, the principle of practical orientation, the principle of creativity, the principle of cooperation, the principle of reflection, the principle of interactivity, the principle of integrative learning.
МЕДИКО-БІОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ВПЛИВУ ФІЗИЧНИХ ВПРАВ НА ЗБЕРЕЖЕННЯ ЗДОРОВ’Я СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ
Authors: Фещак Катерина
Published: November 2024

The article examines the medical and biological basis of the influence of physical exercises on the health of student youth. Literary sources related to the topic of the study were analyzed. The problem is described in its general form, which concerns the way of life of modern student youth. It is noted that only in-depth knowledge of the medical and biological influence will help to form students' desire and motivation to engage in physical exercises, as well as to observe the basics of a healthy lifestyle. The morpho-functional changes occurring in the human body during physical exercises are revealed. The division of the organism's reserves into biological and social is presented. The functional effects of exercises on life expectancy is described. A comparative analysis of the influence of motor activity and hypokinesia on the human body was carried out. The basics of adaptation of individual body systems to physical exertion are revealed, namely: changes in the composition and physicochemical properties of blood and the circulatory system, functional effects of adaptation of the respiratory system, features of adaptation of the digestive and metabolic systems, as well as functional effects of adaptation of neurohumoral regulation systems. In the process of research, it was concluded that it is difficult to overestimate the medical and biological impact of physical exercises on the process of preserving the health of student youth, since physical activity affects the human body in a complex way, on all its systems, processes of exchange and accumulation of functional reserves. It was concluded that with the help of physical exercises you can achieve many positive effects and affect the overall life expectancy of a person. Prospects for further research in this direction are seen in determining the level of awareness of student youth in the issues of medical and biological bases of the influence of physical exercises on preserving their own health, as well as finding new approaches for working with students in this direction in order to achieve the formation of sustainable motivation for physical activities exercises and adherence to the basics of a healthy lifestyle.
Методика формування іншомовної лексичної компетентності за допомогою читання літератури мовою оригіналу
Authors: Маркіна О. Ю. , Мельник С. С. , Новіков О. В.
Published: November 2024

Вектор сучасної політики та стратегії України спрямований на подальший розвиток національної системи освіти шляхом її адаптації до умов соціально орієнтованої економіки, трансформації та інтеграції до європейської та світової спільноти. Визначені сфери розвитку вищої освіти пов'язані з приєднанням України до країн, що беруть участь у Болонському процесі. Глобалізація та інтеграція нашої країни у світовий, економічний, технічний, культурний та науковий простір супроводжується створенням спільних підприємств та підприємств, обміном науково-технічним досвідом. Ця тенденція нашої країни до європейської та світової інтеграції не може бути реалізована, якщо іноземним мовам (і англійській мові як домінуючій у світі міжнародної комунікації) не надається великого значення. Досягнення цієї мети – поширення оволодіння іноземними мовами серед усіх верств суспільства шляхом якісного навчання, що, у свою чергу, залежить не тільки від фонових знань, але і більш поглибленого вивчення та знання автентичної літератури мови, яка вивчається, оскільки це дозволить студентам краще опанувати іноземну мову з огляду на кліше, сталі вирази, виразні засоби та стилістичні прийоми, властиві саме їй. Лінгвістична іншомовна компетенція, що розвивається на основі вивчення та аналізу оригінальних творів, зокрема Агати Крісти, майстра детективного роману, допомагає фахівцям глибше зрозуміти нюанси та особливості мислення англійців, відповідність реакції стосовно того чи іншого висловлювання або дії героїв твору. Цьому допомагають автоматизовані репродуктивні лексичні навички (автоматизоване вживання лексичних одиниць у будь-якому різновиді мовлення: виклик із довготривалої пам’яті; відтворення у зовнішньому мовленні; миттєве сполучення з іншими словами; вибір відповідного стилю мовлення) або рецептивні лексичні навички (автоматизоване сприймання та розуміння лексичних одиниць в усному та письмовому вигляді: упізнавання та диференціація усної і письмової форм лексичних одиниць; співвіднесення з відповідним об’єктом чи явищем; обґрунтована здогадка про значення лексичних одиниць).
Конфліктологічна компетентність соціального педагога у формуванні гуманістичних відносин учасників освітнього процесу
Authors: Хлєбік С. Р.
Published: November 2024

Провідним принципом сучасної освіти є гуманізація і демократизація освітнього простору, що ставить на порядок денний питання формування гуманістичних взаємовідносин учасників освітнього процесу, попередження ескалації напруженості і непорозумінь у вирішенні спірних питань. Виходячи з особливостей освітнього процесу закладу освіти, відмінностями у віці, досвіді, поглядах, цінностях учасників освітніх відносин спілкування між ними потребує своєчасного попередження його деструктивних форм та компетентного вирішення виникаючих протиріч. Здатність соціального педагога конструктивно взаємодіяти в конфліктній ситуації з усіма учасниками процесу визначається рівнем сформованості його конфліктологічної компетентності. Набір методів ефективного вирішення конфліктних ситуацій, що існує в практиці соціального педагога, часто не включає авторитарне втручання. Як наслідок, отримані результати не знімають самої суті протиріччя і тому мають нестійкий характер. Тому, метою даної статті є теоретичне обгрунтування конфліктологічної компетентності соціального педагога як здатності конструктивно взаємодіяти у конфліктній ситуації з метою гуманізації відносин учасників освітнього процесу. Для її реалізації в статті розглянуто зміст і сутнісні характеристики конфліктологічної компетентності соціального педагога закладу освіти. Проаналізовано особливості її реалізації у гуманізації міжособистісної взаємодії учасників освітнього простору установи, охарактеризовано підходи до її реалізації в різних формах практичної діяльності фахівця. У статті теоретично обгрунтовано конфліктологічну компетентність соціального педагога як мистецтво володіння «ключами» комунікації у формуванні гуманістичних відносин учасників освітнього процесу. Матеріали наукової статті можуть бути використані в практичній діяльності соціальних педагогів закладів освіти, інших установах і організація орієнтованих на соціальне виховання дітей та молоді.
Формування моральних ставлень дітей 5–6 років у закладі дошкільної освіти та сім’ї
Authors: Пісоцький О. П.
Published: November 2024

У статті розглядається проблема формування у дітей дошкільного віку (5– 6 років) основ моральних ставлень особистості у контексті взаємодії закладу дошкільної освіти та сім’ї. Наголошується, що наразі питання виховання у дошкільників моральних ставлень є вагомим компонентом розвитку особистості дошкільника, зокрема становлення морально-ціннісної сфери дитини. У статті авторка вказує на основні компоненти, критерії та показники розвиненості моральних ставлень дітей п’яти – шести років, згідно з якими було розроблено емпіричну методику. Разом із тим, зроблено акцент на найбільш специфічних показниках моральності дітей 5-6 років та їх ставленні до: а) інших осіб (чесність, щирість, доброзичливість, лагідність); б) самого себе (самостійність, комунікабельність, що містить у собі, згідно уявлень дітей, веселість й енергійність у стосунках); в) явищ у людському соціумі (працьовитість). Разом із тим, зафіксовано, що більшість дітей 56 років цінують комунікабельність, щирість, доброзичливість і лагідність, які і є основоположними чеснотами у моральному сенсі дошкільників 5–6 років. У емпіричному дослідженні авторка зафіксувала, що значна частина дошкільників (48 %) характеризується низьким рівнем сформованості моральних ставлень, який проявляється у їх висловлюваннях, поглядах, 38 % дітей п’яти-шести років властивий середній рівень вихованості моральних ставлень. Найменше виявлено старших дошкільників з високим рівнем сформованості моральних ставлень – 14 %. Загалом, з’ясовано, що 86 % дітей у старшій групі ЗДО характеризуються недостатньою мірою сформованості моральних ставлень як основних утворень морально-ціннісної сфери дитини. Авторка, вивчаючи виховні впливи педагогічних працівників ЗДО на формування моральних ставлень дітей 5–6 років, дійшла висновку, що вихователі слабо орієнтуються у меті й завданнях морального розвитку дітей 5–6 років, у недостатній мірі звертаються за інформацією щодо цієї проблеми до державних нормативних документів, майже не використовують досягнення своїх колег, рекомендації методичних об’єднань, публікації у педагогічній пресі. Разом із тим, визначено, що слабкою мірою організована співпраця з батьками дошкільників, що безумовно негативно впливає на формування змісту моральних ставлень у дітей 5–6 років. Виховні впливи батьків вихованців на формування моральних ставлень дітей 5– 6 років також мають свої особливості. Зокрема дорослі показали достатньо системні знання у сфері моральних принципів. Проте лише незначна їх частина спілкується з сином чи донькою на теми моральних ставлень до світу, читає їм відповідну літературу, прагне демонструвати на власному прикладі дійсно моральні вчинки. При цьому, значна частина батьків ігнорують виховні впливи щодо дітей 5–6 років, обґрунтовуючи це тим, що знання мають формувати у дитсадках і школах. За результатами проведеного емпіричного дослідження зроблено висновок щодо необхідності оптимізації процесу формування моральних ставлень дітей п’яти-шести років до навколишнього світу.
Механізми вирішення проблеми здоров’язбереження підлітків в умовах позашкільного закладу
Authors: Останіна Н. С. , Демченко Н. М. , Качалова Т. В.
Published: November 2024

У статті досліджується важливість здоров’язбережувальних технологій в освітньому процесі формування здорового способу життя учнівської молоді в позашкільному закладі. Розглянуто питання, пов’язане зі сталістю суспільства та майбутнім розвитком держави – проблему збереження та зміцнення здоров’я дітей. Визначено критерії здоров’язбережувального оцінювання занять, серед яких: формування мотивації на досягнення успіху, урахування працездатності вихованців, особистісна зорієнтованість, а також гігієнічні умови і позитивний психологічний клімат. Розкрито сутність поняття «технологія» та надана класифікація існуючих технологій здоров’язбереження. Окреслено шляхи оптимізації процесу збереження здоров’я дітей засобами цих технологій, а також етапи формування здоров’язбережувальної компетентності та виховання особистості учня як фізично розвиненої, підготовленої до суспільно-корисної діяльності. Обґрунтовано, що впровадження таких технологій у виховний процес сприяє не лише формуванню стійких соціальних установок щодо здорового способу життя, але й запобіганню захворюваності серед підростаючого покоління. Авторами підкреслено, що здорова дитина є основою здорового суспільства, і що формування здоров’язбережувальної компетентності має бути в центрі уваги педагогів та фахівців соціальної сфери. У статті акцентовано увагу на необхідності відповідального ставлення до власного здоров’я та здоров’я соціуму, що є важливим напрямком сучасної освіти. Особливо важливо в умовах сучасних викликів суспільства, таких як пандемії, стреси та негативний вплив екології, забезпечити належну підготовку молоді до активного і здорового способу життя. Впровадження здоров’язбережувальних технологій є необхідним кроком для формування свідомих громадян, готових до відповідальних дій на користь власного здоров’я та добробуту суспільства в цілому. Автори сподіваються, що результати дослідження сприятимуть розвитку прог[1]рам здоров’язбереження в закладах позашкільної освіти та посилять увагу до виховання здорової, фізично активної молоді, яка зможе протистояти викликам сучасного світу. Важливо, щоб здоров’я молодого покоління стало пріоритетом не лише в освітній, але й у соціальній політиці держави, що відкриває нові можли[1]вості для гармонійного розвитку суспільства
Педагогічні умови формування соціальної компетентності дітей дошкільного віку засобами масової інформації
Authors: Пихтіна Н. П.
Published: November 2024

У статті проведено аналіз наукових досліджень та практичних аспектів соціалізації дітей дошкільного віку, а також факторів, що впливають на цей процес. Окрему увагу приділено дієвості засобів масової інформації як провідного елемента соціалізації. У статті також представлені узагальнення та висновки щодо педагогічних умов, що сприяють формуванню соціальної компетентності дошкільнят. Окреслені та проаналізовані педагогічні умови ефективності соціалізаційного процесу засобами масової інформації, а саме: 1) збагачення уявлень дітей про суспільне довкілля засобами екранізованих та літературних творів; 2) використання ЗМІ для набуття дітьми соціального досвіду; 3) забезпечення медіа-розвивального середовища для соціального становлення дитини-дошкільника в процесі спілкування з однолітками та дорослими. Відповідно до визначених педагогічних умов, представлена програма їх реалізації у формуванні соціальної компетентності дітей дошкільного віку засобами ЗМІ. Охарактеризовані три етапи програми: інформаційно-орієнтувальний, навчально-розвивальний, діяльнісно-трансформувальний. Визначені мета, завдання, змістове наповнення та відповідні форми роботи у межах кожного етапу. Інформаційно-орієнтувальний етап реалізував першу педагогічну умову – збагачення уявлень дітей про суспільне довкілля засобами екранізованих і літературних творів. На навчально-розвивальному етапі реалізовувалася друга педагогічна умова – використання ЗМІ для набуття дітьми соціального досвіду та його реалізації в різних формах творчої діяльності. На діяльнісно-трансформувальному етапі реалізовувалася третя педагогічна умова – забезпечення медіа-розвивального середовища для соціального становлення дитини-дошкільника в процесі спілкування з однолітками і дорослими. Представлені результати свідчать про позитивний вплив засобів масової інформації на соціальний розвиток дошкільнят за умови педагогічно обґрунтованого підходу. Цілеспрямоване використання ЗМІ сприяє формуванню ключових соціальних навичок, таких як комунікативність, співпраця, емпатія та критичне мислення. Результати дослідження підтверджують необхідність інтеграції медіа-освіти в навчальні програми для дошкільнят, що стане основою для їхнього подальшого соціального становлення.
Особливості професійної підготовки здобувачів вищої освіти засобами навчального тренінгу
Authors: Демченко Н. М. , Долматова М. П. , Гордієнко Т. В.
Published: November 2024

В статті визначено, що зміст вищої освіти носить багатокомпонентний характер, охоплює не лише академічні знання, а й способи практичної діяльності, творчий досвід, ціннісні орієнтації особистості здобувача вищої освіти. Відповідно використання ряду активних методів навчання у вищій школі в рамках семінарських, практичних і лабораторних занять, дасть можливість здійснити тренування практичних умінь і навичок майбутніх фахівців щодо конкретних виробничо-операційних дій в межах визначеного змісту начального предмету. Тому навчальний тренінг дає можливість здійснювати рольовий розподіл діяльності суб’єкта і об’єкта навчально-пізнавального процесу. У сучасному, вимогливому та швидкозмінному соціально-економічному фахівцю постійно необхідно розвивати свої знання. Його успішність в професійній діяльності залежить від ефективності впровадження інновацій, які базуються на нових методологічних підходах, сучасних принципах викладання та психолого-педагогічних теоріях, що сприяють розвитку активного навчання. В статті тренінг розглядається як один із інноваційних методів навчання та ефективний інструмент підготовки здобувачів вищої освіти. В роботі також висвітлюються особливості впровадження тренінгу через застосування інтерактивних методів навчання. Оволодіння новими методами навчання та виховання потребує внутрішньої готовності розуміти важливість навчання протягом всього життя, також вимагається серйозна праця з впровадження нових методів та адаптація до змін у суспільстві. У статті підкреслюється, що важливим кроком в процесі переходу від моделі фахівця до моделі його підготовки є обов’язкове виокремлення та повний опис типових завдань, при вирішенні яких студент засвоює найбільш характерні види дій на основі відповідних знань. Наголошено, що такі типові навчальні завдання повинні носити особистісно-рольовий сенс для самого студента, тобто передбачати скупість знань, інтересів і потреб в певній соціальній групі.
Management of internal carotid artery pathology with a covered stent: illustrative cases
Authors: Hoffman Haydn , Sims Jason J. , Inoa Violiza , Arthur Adam S.
Published: November 2024

BACKGROUND

Endovascular treatment of internal carotid artery (ICA) pathology includes reconstructive or deconstructive options. One reconstructive option is covered stent placement, although this is limited by a lack of devices designed specifically for neurointervention. The PK Papyrus is a balloon-mounted covered coronary stent that has a lower profile and is more flexible than other stent grafts, which makes it more suitable for treating ICA lesions.

OBSERVATIONS

The PK Papyrus was used to treat patients with iatrogenic cavernous ICA injury and symptomatic cervical ICA pseudoaneurysms. In both cases, the stent could be easily delivered without the use of an intermediate catheter or stiff microwire. Stent deployment resulted in immediate angiographic resolution of the pathology, and there were no peri- or postoperative complications.

LESSONS

The PK Papyrus covered coronary stent is a good option for treating cervical and cavernous carotid pathology. Its single-layer design makes it more flexible and deliverable than other stent grafts, but additional case series are needed.

https://thejns.org/doi/10.3171/CASE24517
Malignant sarcomatous transformation of calvarial fibrous dysplasia: illustrative case
Authors: Bauerle Luke , Hawkins Emma , Baker Tiffany , Harper Jennifer L. , Kejner Alexandra E. , Wessell Jeffrey , Vandergrift William A. , Strickland Ben A.
Published: November 2024

BACKGROUND

Fibrous dysplasia (FD) is a nonheritable genetic disorder characterized by abnormal osteogenesis, resulting in benign bone lesions in one or multiple bones. Despite their predominantly benign nature, these lesions can transform into malignant neoplasms, resulting in pain, swelling, disfigurement, and even death. The authors report a case of malignant sarcomatous transformation in an adult patient with a history of craniofacial FD.

OBSERVATIONS

A 61-year-old male with a history of systemic FD presented with a rapidly enlarging cranial mass that had recently started becoming painful to touch. Magnetic resonance imaging of the brain displayed extensive FD changes throughout the calvarium and a large dysplastic mass in the right parietal bone with extension into the underlying epidural space, resulting in severe mass effect. The patient subsequently underwent radical resection and complex soft tissue reconstruction. The pathology confirmed high-grade undifferentiated pleomorphic sarcoma, for which the patient subsequently underwent an adjuvant chemotherapy regimen.

LESSONS

Malignant sarcomatous transformation of craniofacial FD most often results in the formation of an osteosarcoma in the maxilla, with the temporal and sphenoid bones also being common sites of such transformations. Although treatment begins with radical resection, the efficacy of adjuvant chemotherapy and radiation remains controversial.

https://thejns.org/doi/10.3171/CASE24537
Median intraneural ganglion cyst at the elbow: the first known example of a joint connection and a reflection on the past. Illustrative case
Authors: Maldonado Andres A. , Amrami Kimberly K. , Hirche Christoph , Spinner Robert J.
Published: November 2024

BACKGROUND

The articular origin of intraneural ganglion cysts has been previously described and well supported, except for the median nerve at the level of the elbow.

OBSERVATIONS

The authors present a patient with a median intraneural ganglion cyst at the elbow region and magnetic resonance imaging (MRI) evidence of a joint connection to the proximal radioulnar joint. A 63-year-old man presented with thumb flexion weakness and dysesthesias in the thumb, index, and middle fingers. Electromyography confirmed a median nerve lesion at the elbow. MRI demonstrated a median intraneural cyst as well as an extraneural cyst, both arising from the proximal radioulnar joint. The articular branch between the cyst and the proximal radioulnar joint was identified preoperatively on MRI and intraoperatively using indocyanine green. Following disconnection of the articular branch and pedicle and decompression of the intra- and extraneural cysts, the patient recovered grade M4 motor function after 6 months, with resolution of neuropathic pain immediately after surgery.

LESSONS

The authors present the first case of a median intraneural cyst with a joint connection to the proximal radioulnar joint. The authors believe that this report along with other historical data strengthens the articular theory for intraneural ganglion cysts not only at this site but at all sites.

https://thejns.org/doi/10.3171/CASE24564
ЕФЕКТИВНІСТЬ ВИКОРИСТАННЯ КОМПЛЕКСНОЇ ДОБАВКИ ЯК ЗАМІННИКА МІКРОКРЕМНЕЗЕМУ В РЕАКЦІЙНО-ПОРОШКОВИХ БЕТОНАХ
Authors: Бордюженко О.М., , Дворкін Л.Й., , Коваль М.О.,
Published: November 2024

Наведено результати досліджень міцнісних властивостей реакційно-порошкових бетонів з використанням різних активних мінеральних добавок. Продемонстровано, що заміна вартісного мікрокремнезему на  комплексну добавку, що включає метакаолін та золу-виносу є можливою і дозволяє при незначному зменшенні міцності суттєво знизити сумарну вартість бетону.
ВПЛИВ НА ФІЗИКО-МЕХАНІЧНІ ВЛАСТИВОСТІ ДРІБНОЗЕРНИСТОГО АСФАЛЬТОБЕТОНУ З ВИКОРИСТАННЯМ ДОБАВКИ ELVALOY- 4170
Authors: Гуйван Є.Ф.,
Published: November 2024

У даній статті наведенні результати впливу добавки Elvaloy-4170 на фізико-механічні властивості асфальтобетону гарячого щільного дрібнозернистого типу А. Дослідження стійкості до колієутворення в лабораторних умовах.
ШВИДКОТВЕРДНУЧІ РЕМОНТНІ СУМІШІ
Authors: Дворкін Л.Й., , Марчук В.В., , Левчик О.О.,
Published: November 2024

У статті досліджено можливість отримання швидкотверднучих сухих ремонтних сумішей на основі гіпсоцементношлакового в’яжучого з використанням різних марок гіпсу за міцністю. Встановлено вплив факторів складу суміші на кінетику набору набору міцності ремонтних сумішей. За допомогою математичного планування експериментів отримано комплекс поліноміальних моделей властивостей ремонтних сумішей. На основі моделей проведено аналіз впливу факторів складу на основні міцнісні характеристики розчинів.
ВПЛИВ ТОНИНИ ПОМЕЛУ, ВМІСТУ C3A ТА ГІПСУ НА ОСНОВНІ ПАРАМЕТРИ ТАМПОНАЖНОГО ТІСТА
Authors: Кротюк О. І. , Дворкін Л.Й.,
Published: November 2024

В статті викладені результати лабораторних досліджень впливу складу тампонажного цементу на нормовані параметри. Отримані поліноміальні моделі які дозволяють визначити вплив складу цементу на водовідділення, розтікання а також відповідний час загуснення та міцність.
БУДІВЕЛЬНІ СУМІШІ ПРИДАТНІ ДЛЯ 3D ДРУКУ НА ОСНОВІ МЕХАНОХІМІЧНО АКТИВОВАНИХ ЦЕМЕНТНО-ЗОЛЬНИХ В'ЯЖУЧИХ
Authors: Марчук В.В., , Дворкін Л.Й., , Макаренко Р.М., , Тарасюк Т.О.,
Published: November 2024

У статті показана можливість отримання сумішей з використанням механохімічно активованих цементно-зольних в’яжучих, які можуть бути використані як робочі суміші для 3D-принтера. Доведено, що вибір сировини вирішує проблему ресурсо- та енергозбереження за умови використання техногенних відходів, зокрема золи-винесення. Досліджено, що тільки хімічна активація цементно-зольних в’яжучих  не дозволяє отримати малоклінкерні цементи використання котрих забезпечуватиме мінімально необхідні структурну міцність та міцність при стиску і згині багатошарової конструкції у ранньому та проектному віці. При цьому комплексна механохімічно активація дає змогу забезпечити достатню структурну міцність, міцність при стиску і згині, а також адгезію між шарами.
ЕФЕКТИВНІСТЬ ДОБАВОК-ДЕГАЗАТОРІВ У ФОРМУВАННІ ВСЛАСТИВОСТЕЙ ПОРОШКОВИХ ПОКРИТТІВ.
Authors: Мегеть В.С., , Ластівка О.В., , Томін О.О.,
Published: November 2024

Статтю присвячено дослідженню впливу агентів дегазації різної природи  на формування фізико-механічних та декоративних властивостей покриття. Оптимальні результати обумовлюють використання добавок -дегазаторів, як одних із необхідних складових порошкового покриття для отримання систем з регульованими фізико-механічними та декоративними властивостями.
ОСОБЛИВОСТІ ВОГНЕЗАХИСТУ ТЕРМІЧНО МОДИФІКОВАНОЇ ДЕРЕВИНИ ІНТУМЕСЦЕНТНИМ ПОКРИТТЯМ
Authors: Цапко Ю.В., , Бондаренко О.П., , Цапко О.Ю., , Каверин К.О.,
Published: November 2024

У останній час набули поширення покриття, що здатні до утворення на поверхні будівельної конструкції теплоізоляційного шару, який у значній мірі знижує процеси передачі тепла до матеріалу. Для визначення ефективності протипожежного захисту в розроблених покриттях були проведені дослідження щодо горючості термічно модифікованої деревини з точки зору втрат маси та підвищення температури димових газів, і встановлено, що при нанесенні покриттів ступінь пошкодження зразків за масою не перевищує 5,6 %, а температура димових газів не перевищує 76 °С. Результати визначення ефективності покриття для системи показали, що під впливом високотемпературного полум'я горіння матеріалу та втрати маси покриття зменшуються за рахунок утворення високотемпературних сполук, при цьому час досягнення граничної температури збільшується. Крім того, під дією високотемпературного полум’я вогневої печі інтумесцентне покриття може витримувати високі температури, ефективно запобігає проникненню тепла до матеріалу за рахунок утворення спученого шару коксу, який впливає на швидкість і глибину поглинання температури.
ОСОБЛИВОСТІ РОЗПОДІЛЕННЯ НАПРУЖЕНЬ БІЛЯ ПРОМІЖНИХ ОПОР НЕРОЗРІЗНИХ ПЕРФОРОВАНИХ БАЛОК ЗА ДІЇ НЕСИМЕТРИЧНОГО НАВАНТАЖЕННЯ
Authors: Безнюк Л. І., , Романюк В. В., , Romaniuk Y. V., , Супрунюк В. В.,
Published: November 2024

У результаті розрахунку методом скінчених елементів у програмному комплексі «Ліра» отримано нові дані про характер розподілення напружень для різних типів проміжних опор двопрольотних нерозрізних перфорованих балок за дії несиметричного рівномірно розподіленого навантаження різної величини. Конструкції опорних частин балок відрізняються наявністю заварених або незаварених отворів безпосередньо зліва і справа від точки обпирання балки, а також наявністю або відсутністю опорного поперечного ребра жорсткості, розміщеного по осі опори.
ВПЛИВ КИСЛОТНИХ СЕРЕДОВИЩ НА ДЕФОРМІВНІ ПОКАЗНИКИ ДЕРЕВИНИ З РІЗНИМ ТЕРМІНОМ ПРОСОЧЕННЯ
Authors: Верешко О.В., , Мельник Ю.А., , Гомон Св.Св., , Гомон С. С.,
Published: November 2024

Приведено методику експериментальних досліджень деревини берези та сосни під впливом кислотних середовищ за різного терміну просочення за осьового стиску вздовж волокон. Наведено результати експериментальних досліджень деформівних показників (критичних та залишкових деформацій) деревини з врахуванням фактору кислотності середовища. Встановлено, що вплив кислот на деревину з різним терміном просочення збільшує її деформівні показники.
ПРОПОЗИЦІЇ ДО РОЗРАХУНКУ НЕСУЧОЇ ЗДАТНОСТІ ШПОНКОВИХ СТИКІВ ЗБІРНО-МОНОЛІТНИХ ЗАЛІЗОБЕТОННИХ КОНСТРУКЦІЙ СПОРУД ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ
Authors: Довженко О.О., , Каноненко К.В.,
Published: November 2024

Запропонована залежність для розрахунку несучої здатності шпонкових стиків збірно-монолітних залізобетонних конструкцій, отримана на основі розв’язку задач опору шпонки та шва варіаційним методом у теорії пластичності бетону із урахуванням особливостей напружено-деформованого стану зони руйнування.
РОЗРАХУНОК СКЛЯНИХ БАГАТОШАРОВИХ КОНСТРУКЦІЙ НА ОСНОВІ КОНЦЕПЦІЇ ЕКВІВАЛЕНТНОЇ ТОВЩИНИ ТА МЕТОДУ СКІНЧЕННИХ ЕЛЕМЕНТІВ
Authors: Осадчук Тарас , Фамуляк Юрій , Демчина Богдан , Безпалько Вероніка
Published: November 2024

Представлено особливості визначення еквівалентної товщини для багатошарових скляних конструкцій згідно з EN16612 (2019). Наведено результати нелінійного розрахунку за допомогою методу скінченних елементів, виконаного в ПК ЛІРА-САПР. Проведено аналіз напружено-деформованого стану плити, порівняння розрахункових та експериментальних значень несучої здатності та деформативності. Виконано моделювання характеру руйнування багатошарової скляної плити, що відповідає натурному експерименту.
ЗМІНА ГЕОМЕТРИЧНИХ ХАРАКТЕРИСТИК ПРИВЕДЕНОГО СТАЛЕБЕТОННОГО ПЕРЕРІЗУ ПІД ЧАС БІСТАДІЙНОГО ВИГОТОВЛЕННЯ САМОНАПРУЖЕНИХ ПЕРЕКРИТТІВ СХОВИЩ
Authors: Семко О.В., , Гасенко А.В., , Зубік О.А., , Гасенко Л.В.,
Published: November 2024

Визначено зміну геометричних характеристик перерізу СЗБ конструкцій перекриттів залежно від різних геометричних розмірів перерізу і фізико-механічних характеристик матеріалів. Для низьких класів бетону плити точне визначення ефективної ширини бетонної полиці більш суттєво впливає на мінімальний момент опору перерізу, ніж для вищих класів.
ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НАДІЙНИХ ПАРАМЕТРІВ ВІЛЬНИХ КОЛИВАНЬ ЗАЛІЗОБЕТОННИХ ЦИЛІНДРИЧНИХ ОБОЛОНОК, ПІДСИЛЕНИХ АНІЗОТРОПНИМ КОМПОЗИТОМ
Authors: Трач В.М. , Подворний А.В.
Published: November 2024

В роботі, при використанні лінійної теорії пружності анізотропного тіла в циліндричній системі координат, виведена, в частинних похідних, тривимірна система диференціальних рівнянь руху. Проведено встановлення частот вільних коливань циліндричної залізобетонної оболонки. Розраховано, з метою надійного забезпечення параметрів вільних коливань, таку оболонку, що підсилена волокнистим композитом.
ДЕЯКІ ТЕХНОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ БЕТОНУВАННЯ
Authors: Бабіч Є.Є., , Лащівський В.В., , Марчук В.В., , Поляновська О.Є., , Косік І.,
Published: November 2024

У статті розглянуті деякі технологічні аспекти застосування швидкотверднучих бетонів у будівництві.
Проведений аналіз роботи опалубочних систем та розглянуті терміни розпалубки виробів з використанням швидкотверднучих бетонів. Розглянуті основні типи опалубочних систем при зведенні обєктів промислового та цивільного призначення.
Розглянуті особливості ущільнення бетонних швидкотверднучих сумішей. Наведені основні види вібрування.
Розглянуті технологічні особливості догляду за бетоном із швидкотверднучих сумішей.
За результатами такого аналізу зроблений висновок про ефективність впровадження наведених технологічних аспектів застосування швидкотверднучих бетонів у будівництві.
ВАРІЮВАННЯ ТЕХНОЛОГІЧНИХ СХЕМ ВИРОБНИЦТВА ПУЦОЛАНОВИХ КОМПОЗИЦІЙ
Authors: Назаренко О.М. , Березовська А.О., , Залєвський В.І., , Іщенко О.Л., , Клітній О.Г.,
Published: November 2024

Позиціонування сучасних будівельних матеріалів вимагає знання хімічних технологій, структуру виробничого процесу для зменшення собівартості кінцевого продукту. Додавання частини техногенного компоненту в існуючі та розробляємі композиції надає кількісні переваги щодо матеріального балансу. Карбонатношлакові матеріали, як цементний камінь та інші капілярно-пористі тіла, можуть містити, деяку кількість слабо зв'язаної води, яка утримується силами фізико-хімічної природи, але випаровується зі зразка при температурах до 105°С. При такій температурі зі зразків випаровується не тільки капілярна і адсорбційна волога, яка може міститися в невеликих кількостях між зернами порошку, але і в основному вода пухких кристаллогідратів , тобто слабо хімічно пов'язана вода. Випаровується потак, незв'язана в процесі твердіння в'яжучого, утворює в бетоні дві групи . Пір часу, різко різняться за розмірами: капілярні пори і пори гелю, мають дуже малі розміри (від 15х10-8 до 40x10-8см). Капілярні пори, розташовані між агрегатами частинок гелю, в тисячі разів більший за пори гелю. Вони сприяють вбиранню та міграції води, яка замерзає у них за нормальних умов охолодження. Тому капілярні пори виглядають як основний дефект структури пресованого матеріалу. Цементний гель при повній гідратації утримує близько 0,25 води, що знаходиться в порах гелю (вважаючи масою цементу). Техніко-економічний розрахунок собівартості виробів на основі карбонатношлакового в'яжучого, виконаний за середнім вартісним варіантом показує, що собівартість цегли в 1,26 рази нижче, ніж силікатної та в 2,1 рази - ніж глиняної звичайної для умов м. Тисмениці.
МОДЕЛЬ ОЦІНКИ КОРОЗІЙНОГО ПОШКОДЖЕННЯ СТАЛЕВИХ ОБОЛОНКОВИХ КОНСТРУКЦІЙ ПРИ КОНТАКТІ З ХІМІЧНО АКТИВНИМИ ПРОДУКТАМИ (НА ПРИКЛАДІ ЗАЛІЗНИЧНИХ ЦИСТЕРН)
Authors: Гоц В.І., , Макаренко В.Д., , Майстренко А.А., , Амеліна Н.О., , Бердник О.Ю.,
Published: November 2024

Наведені результати корозійно-механічних досліджень впливу модифікатора низьколегованої сталі кальцію на корозійні ушкодження і тривалу втомленість дослідної сталі (основа 10ХСНД) Показано що легування сталі 10ХСНД кальцієм сприяє підвищенню корозійної стійкості та тріщиностійкості металу при тривалій експлуатації в агресивних морських  (водних) середовищах.
ОЦІНКА СТАНУ ДОРОЖНЬОГО ОДЯГУ НА ДІЛЯНЦІ АВТОМОБІЛЬНОЇ ДОРОГИ Н-25.
Authors: Кузло М.Т.
Published: November 2024

На основі проведених польових і лабораторних досліджень на ділянці автомобільної дороги км 176+536 встановлено технічні параметри існуючого дорожнього одягу та виконано розрахунки його за допустимим пружним прогином. Розроблено рекомендації із влаштування підсилюючих шарів існуючого дорожнього одягу, шляхом часткової або повної заміни нижнього шару асфальтобетона.
HE ROLE OF PHYSICAL THERAPY IN MANAGING SYMPTOMS OF TEMPOROMANDIBULAR JOINT DYSFUNCTION SECONDARY TO OSTEOARTHRITIS
Authors: Vynogradov O.O.
Published: November 2024

The purpose of the study is to evaluate the effectiveness of the physical therapy in managing symptoms of temporomandibular joint dysfunction in patients with osteoarthritis.
Materials and methods. 48 people with diagnosis of osteoarthritis of the temporomandibular joints were examined. In Group 1 (23 participants), correction involved wearing customized relieving splints. In addition to splint therapy, Group 2 received a course of physical therapy, which included therapeutic exercises targeting the masticatory muscles, facial muscles, tongue, and anterior neck muscles, as well as a course of transcutaneous electrical nerve stimulation (TENS) using the unipolar method on the masticatory and temporal muscles. The correction period for both groups was 1 month. Outcomes were evaluated using the Hamburg Test, the Helkimo Index, and the Jaw Functional Limitation Scale.
Results. After the application of relaxing splints and the implementation of the physical therapy program, the total score of the "Hamburg test" decreased by 39.6% in group 1, and by 59.4% in group 2 (p<0.05). The positive dynamics of the Helkimo index was 34.5% in group 1, 48.6% in group 2 (р<0.05), passing within the parameters of moderate temporomandibular joint dysfunction. When re-evaluating the functional state of the temporomandibular region according to the Jaw Functional Limitation Scale, the improvement of chewing in group 1 was 28.8%, in group 2 – 62.3%, the mobility of the lower jaw was 21.9% and 44.3%, respectively, verbal and emotional communication – 26% and 41.7%, the total score – by 26.2% and 49.6%. The developed program of physical therapy against the background of wearing individual relief splints demonstrated a statistically significantly better effect (p<0.05) on all the studied indicators of the functioning of the orofacial zone compared to the initial data and the results of the group that corrected the dysfunction of the temporomandibular joint with talc splints.
Conclusion. Use the means of physical therapy can be recommended to increase the effectiveness of dental orthopedic correction in patients with osteoarthritis of the temporomandibular joint.
CRITICAL THINKING DEVELOPMENT AS A KEY COMPONENT OF SOFT SKILLS IN EDUCATION
Authors: Pavlenko S.A. , Sydorova A.I. , Nazarenko Z.Yu. , Tkachenko I.M. , Brailko N.M.
Published: November 2024

According to the competencies outlined in the current Higher Education Standard for the specialty 221 “Dentistry” within the field of knowledge 22 “Health Care” at the second (Master’s) level, students must be able to think abstractly, analyze and synthesize information, and demonstrate critical and self-critical thinking. Both general and specialized (professional, subject-specific) competencies highlight the necessity for students to critically understand educational challenges. The interpretation of these concepts aligns with widely accepted philosophical, scientific, legislative, and social perspectives. In this context, it becomes essential to identify effective methods for developing critical thinking in students as a component of Soft Skills, and to implement these methods in undergraduate education.
Critical thinking serves as a key component that enhances students’ motivation to learn and prepares them for independent work. It plays a crucial role in acquiring both theoretical knowledge and practical skills. In order to improve and to develop critical thinking, undergraduate students must be able to interpret, analyze, and compare patient information; generalize, evaluate, and logically draw well-supported conclusions from the data obtained during patient examinations.
The teacher must foster critical thinking in students by utilizing the technology of developing critical thinking, which operates through specific phases: challenge, comprehension, and reflection. To effectively cultivate critical thinking skills in undergraduate students, it is recommended to apply methods such as professional situation analysis, empathy, constructing effective arguments, and analyzing cause-and-effect relationships. These approaches will help develop critical thinking as a key component of Soft Skills in students.