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Conailla Medb Míchuru and the origins of the Táin
Authors: Olmsted Garrett S.
Published: November 2019

This paper analyzes the archaic Irish poem Conailla Medb Michuru. The paper refutes James Carney’s theory that the poem proves that Táin bó Cúailnge had a basis in history rather than in myth. Only in the first 27 of the 71 lines does Luccreth’s poem actually refer to the Táin, while the remaining two-thirds of its lines contain material adapted from a minor “cattle-raid” tale combined with a migration myth adapted from “The Expulsion of the Déssi”. This analysis would indicate that the key line 32, condailset a maic marthire, should be translated, “His [Fergus’s] sons shared great land”, rather than as previously suggested “His great wolves gathered”. Contra Carney, the poem thus agrees with other 7th century poems referencing the Táin, such as Morrigan Rosc and Verba Scathaige. Taken together, these three poems demonstrate that the Táin changed little between the 7th and 9th century.
Société et droit dans la littérature du Pays de Galles au Moyen Âge
Authors: Walters Dafydd Bened
Published: November 2019

Law and society in Welsh medieval literature.

There is more than one way of reading the collection of tales improperly called Mabinogion by Lady Charlotte Guest whose complete English translation of the Red Book of Hergest and of the White Book of Rhydderch was published between 1838 and 1849. In his article the author deals with only two aspects : he shows how some passages, which otherwise would remain misunderstood, can be interpreted in the light of Cyfraith Hywel (the usual designation for Welsh texts and Latin translations of the Welsh Law). Conversely, he shows how these stories illustrate the law texts and confirm their stipulations. Examples are taken only from the Four Branches.
Les composés à rection verbale en gallois et le problème des formations en -gar
Authors: Zimmer Stefan
Published: November 2019

La conservation de tous les types de composition nominale en gallois (et probablement dans les langues celtiques en général) est remarquable compte tenu des autres changements typologiques de cette branche de l’Indo-Européen. On expliquera par exemple les composés gallois à rection verbale (du type grec φερέ-οικος et βου-πλήξ, védique trasá-dasyu- et viśva-víd-) : leur formation et comportement syntaxique, ainsi que la productivité de deux sous-types seront démontrés à l’aide d’exemples représentatifs. Un cas spécial, les formations en -gar, est discuté en détail, parce qu’il est toujours vivant. Son ambiguité sémantique sera expliquée sur la base d’une double origine formelle.
Le site de Závist et le développement du réseau des oppida en Bohême
Authors: Drda Petr
Published: November 2019

Les fouilles qui furent conduites sur le site de Závist près de Prague permettent de discerner aujourd'hui cinq phases successives de l'oppidum qui couvrent les périodes La Tène C2, DI et D2 de la chronologie dérivée du système de Reinecke. Ces phases correspondent à des transformations du système défensif qui modifient l'organisation et l'extension de l'ensemble, jusqu'au maximum de 118 hectares de la dernière étape de reconstruction.

La comparaison avec le site de Stradonice, où sont reconnues deux phases, montre un net décalage : le début de cet oppidum correspondrait à la phase III de Závist et son essor principal à la régression de sa phase IV.
Varia
Authors: Hamp Eric P.
Published: November 2019

1. The morphology of OIr. bes habit : derivatives in -tu-had an e-grade in IE but a zero grade in Celtic ; bes comes from *bhndh-tu- > *banssu~. — II, British *au : the ending -aw of W. inflected prep, in the 3rd sg. mase, is an old relational particle. — III OIr. bothar road , W. meidyr path : both reflect *bouitro-, probably a compound *gw ou-itro, with cow and the noun path (cf. the old heteroclitic Lat. iter, itineris). — IV. OIr. bochna ocean , gall, bugad bellowing and Oír. buas wealth . —V. Gaul. Damona and Celtiberian Tamai.
Zur Inschrift von Botorrita : keltiberisch bintiś, kombalkes, kombalkoŕeś, aleiteś und ikueś
Authors: Bayer Walter
Published: November 2019

A propos de l'inscription de Botorrita : Celtibère bintiś, kombalkes, kombalkoŕeś, aleiteś et ikueś.

On suppose que l'inscription de Botorrita est un acte de juridiction ou d'administration. Par conséquent on devrait pouvoir identifier des mots et des calques empruntés au vocabulaire latin juridique ou administratif. Il est regardé comme prouvé que bintiś et ikueś correspondent aux lat. vindex et eques. Le thème de kombalkes s'avère être un représentant de la famille latine de complacere, ainsi que le composé kombalkoŕeś qui se révèle être un fonctionnaire ressemblant au président de tribunal ou d'administration. aleiteś semble être un des titres additionnels de ce président indiquant sa fonction législative.
Cornique wharfos et moyen breton hoaruout : note étymologique
Authors: Lindeman Fredrik Otto
Published: November 2019

Cornish wharfos and Middle-Breton hoaruout, an etymological note.

The author proposes to see in Cornish wharfos and Middle Breton hoaruout to happen’ a Celtic compound *su+ari+butd arriver the morphological structure of which corresponds to that of *to+ari+buta to happen’ (W. d-ar-fod) : *su-, like *to-, goes back to an inherited syntactic particle.
Gallica
Authors: Lambert Pierre-Yves
Published: November 2019

1. Gaulois brigiomu et ociomu (Coligny) pourraient être des superlatifs, respectivement, des adj. *mrghu-celt. *brigu- «bref» et celt. *ougo- (irl. úag «entier») ; -2. Le verbe gaulois tioinuoru est un composé avec pronom infixe de forme -in- ou éventuellement -oin-, de *sosin, si l'on admet l'amuïssement des -s- intervocaliques.
Gloses en vieux-breton
Authors: Lambert Pierre-Yves
Published: November 2019

1. Vieux-breton douoin est parallèle au gall, dywyn, dyfwyn, «correction, réforme», nom verb. de dywygiaf, de *to-wik-ni~. -2. Vieux-breton uenioc gl. ballinea est comparable à l'élément uent- du nom propre v.bret. Peis-uentoc et, peut-être, au britto-latin Venta. -3. L'élément d'anthroponyme v.bret. Iud-, qui alterne avec Iudic-, est certainement un emprunt au lat. iudex, iudicis ; d'autres mots latins de 3e déclinaison ont donné lieu à ce type de doublet.
Conventional descriptions of the horse in the Ulster cycle
Authors: Sayers William
Published: November 2019

Descnptions conventionnelles du cheval dans le Cycle d'Ulster.

La description normative du cheval chez Isidore de Séville est proposée comme modèle de l'organisation et du contenu du portrait de l'attelage qui figure dans le topos étendu du guerrier qui s'avance dans le cycle épique des Ultoniens. L'origine des traits stylistiques de la suite d'adjectifs enchaînée, toutefois, est à chercher dans la tradition indigène et, vraisemblablement, orale. L'article se termine par un glossaire de 150 adjectifs recueillis dans 15 textes typiques.
A French source for aisling poetry : Alain Chartier’s Quadrilogue invectif
Authors: Mullally Evelyn
Published: November 2019

Une source française pour la poésie de vision (aisling) : le Quadrilogue invectif d'Alain Chartier.

S'appuyant sur la thèse de Gérard Murphy, selon laquelle les formes tardives de l'aisling ont subi l'influence de la littérature française du Moyen Age, cet article signale l'étroite ressemblance entre la personnification de l'Irlande, telle qu'on la trouve dans l'aisling politique et la personnification de la France imaginée par Alain Chartier pour son Quadrilogue invectif (1422), texte qui dérive d'œuvres françaises et latines.
Le sénéchal Keu ou la fonction cosmique du rire
Authors: Pontfarcy Yolande de
Published: November 2019

The seneschal Keu or the cosmic function of laughter.

The role of the over-confident seneschal Keu in Chretien de Troyes’ romances is compared to that of Bricriu, the evil-tongued and master of ceremonies ; of Conan, the impulsive warrior ; and of the ill-natured Norse god Loki, provider and trickster. The conflit and laughter they create are the expression of their ambiguous character and the very signs of their functions as mediators of sovereignty (either royal or heroic) and cosmic order (the birth of a new time or a new era), initiators of a quest or of a tale. Keu’s function does not differ from that of the Welsh Cei who, through his action or inaction in Culwch and Olwen, contributes to the honour and glory of Arthur.
La grotte du Bois-Ragot à Gouex (Vienne). Note préliminaire
Authors: Chollet André , Reigner Henri , Boutin Pierre
Published: November 2019

Current excavations at «la Grotte du Bois-Ragot» (Gouex — (Vienne) — France) have given up four levels of the last Palaeolithic times, two of them with a rich magdalenian assemblage (M. VIb), including special tools, harpoons and engravings, the two upper ones with a Perigord-azilian-like industry. Three hooks are to be noted from these horizons.
Le droit naturel dans la tradition protestante
Authors: Bizeul Yves
Published: November 2019

Les Réformateurs ont donné une nouvelle interprétation de la loi et du droit naturel, cessant de les penser en premier lieu comme un élément d'une harmonie cosmique inamovible qui légitime plutôt qu'il ne limite le pouvoir étatique, et insistant sur leur fonction sotériologique et pratique. Des penseurs protestants ont apporté, par la suite, une contribution décisive à l'élaboration de la théorie du droit naturel raisonné subjectif Si un certain nombre de leurs coreligionnaires ont mis en question l'existence même de ce droit, ce dernier retrouve aujourd'hui dans le protestantisme, sous une forme quelque peu différente, une nouvelle actualité.
Le Quatrième Esdras et la littérature islamique
Authors: Comerro Viviane
Published: November 2019

The figure of Ezra is known in Islamic literature by the name 'Uzayr. Stories concerning this figure take their literary models from Fourth Ezra, a Jewish apocryphon transmitted in Christian circles. One of the main themes of this work -man 's questioning with regard to divine justice -grafted upon the great debate of the first centuries after the Hegire which opposed defendors of free will to those of predestination, has lent 'Uzayr his specificity in Islamic sacred history.

Two traditions ascribed to Wahb Ibn Munabbih (dead about 732) are precise adaptations of TV Ezra 3 and IV Ezra 5, 23-30. They are here presented facing the latin version of the apocryphon.
« Et ibidem vidi alias mulieres pendentes... ». Avatars de la figure apocalyptique de la mauvaise mère
Authors: Zillhardt Marc
Published: November 2019

La représentation du châtiment de la mauvaise mère a laissé des traces dans la littérature apocalyptique, notamment dans le cycle d'Esdras, mais aussi dans les fresques byzantines. On se propose ici de confronter texte et image et de tirer quelques enseignements sur l'origine et le développement parfois anarchique des motifs qu 'on peut y déceler.
La version lucanienne du Notre Père
Authors: Irigoin Jean
Published: November 2019

In Luke's version of the Our Father, the author takes the number of syllables into account (81 [9x9] in the prayer itself and 81 in the introductory verses) and the rhythm created by the distribution of tonic accents. Remarkably, Matthew's introduction to the prayer contains the same syllable count and when taken with the subsequent exegisis (containing 63 [9 χ 71 syl¬ lables) forms a syllabic framework of 144 (81 + 63) that is 12 χ 12. This technique confirms the authenticity of today's commonly accepted text.
Marc 1,15a et 4Q215a. La préhistoire esséno-qoumrânienne d'une proclamation eschatologique
Authors: Philonenko Marc
Published: November 2019

Jesus' proclamation in Mark 1, 15a, " the time is fulfilled, and the Kingdom of God is at hand", consists of two elements finding their model in a text from Qumran published in 1992, 4Q215a.
Paul Ricœur, lecteur du Grand Code
Authors: Frey Daniel
Published: November 2019

The biblical hermeneutics of Paul Ricœur has for a long time been characterized by a model of comprehension within which (structural) explanation was a strong exigiency. This model was due to the fact that his general hermenutics of texts had the Leitmotiv «to explain in order to understand ». Through reading the work of N. F rye (The Great Code), the philosopher moves to a more flexible, model of comprehension : to understand is now a joint act of the text and the reader. The effect of this movement is to bring Ricœur' s biblical hermeneutics in line with his philosophical hermeneutics.
Jésus et l'aveugle-né (JN 9,1-34) dans l'Évangile de Barnabas et dans le Diatessaron
Authors: Joosten Jan
Published: November 2019

A partir d'une étude sur le récit de l'aveugle-né (Jn 9, 1-34), le présent article attire l'attention sur des leçons variantes communes à l'Évangile de Barnabas et au Diatessaron de Tatien. Il semble que l'une des sources de l'Évangile de Barnabas soit une harmonie évangélique du type représenté par le Diatessaron vénitien.
Les Jésuites et le bagne de Guyane / The esuits and the Guyana Prison
Authors: Donet-Vincent Danielle
Published: November 2019

When the transportation to French Guyana was established, the Jesuits, believing public promises of the convicts' rehabilitation, tried to initiate new methods of education for the former convicts. Very soon, they were opposed to the Administration which, by its general attitude, showed it never believed in such a possibility and only transferred to French Guyana most of the methods used in French continental bagnes. The Jesuits' opinion of the Administration 's attitude often appears now to be very modern, and shows the fundamental perversity of the system.
L'enfant vieillard, l'enfant aux cheveux blancs et le Christ polymorphe
Authors: Garcia Hugues
Published: November 2019

Le thème de l'enfant vieillard ou, par métonymie, de l'enfant aux cheveux blancs a traversé de multiples traditions religieuses et littéraires de l'Antiquité et a constitué un mode important de caractéri-sarion mythique (protologique ou eschatologique) et sapientielle. Son utilisation chrétienne et christologique s 'est adaptée au thème global de la polymorphic divine et est devenu, pour un temps, un «type » remarquable de la manifestation du Christ polymorphe, avant de retrouver, dans l 'hagiographie, sa fonction traditionnelle et théologiquement plus stable, d'attribut éthique.
Schleiermacher et Luther. Une comparaison, d'après les Discours sur la Religion
Authors: Lienhard Marc
Published: November 2019

Entre Luther et Schleiermacher, les différences sont manifestes : langage, questionnement théologique, contexte. Mais certaines analogies sont décelables : l'objet de la religion, Dieu ou V«Univers », n'est pas en nous, mais un vis-à-vis qu 'on ne maîtrise pas par la raison, mais qu 'on vit dans une expérience éminemment personnelle et immédiate, dont Dieu a l'initiative. De même la vision de l'homme, non seulement démiurge, mais fondamentalement dépendant voire passif, ainsi que la relation à Dieu, présentent des similitudes. Enfin, le combat de Schleiermacher contre l'idée d'un Dieu de la méta¬ physique ou de la morale n'est pas totalement étranger à la démarche de Luther.
La Tour de Babel dans le commentaire de Bahya ben Asher (XIIIe siècle)
Authors: Goetschel Roland
Published: November 2019

In order to present the various orientations of Jewish exegesis at the end of XIII-th century, R. Bahya ben Asher has been chosen , whose commentary reflects all the facets of medieval Jewish exegesis well. The motif of Babel's Tower, with its interrogation concerning the nature of the fault committed by the people of this generation as well as the problem of the multiplication of languages, appeared to us to furnish an adequate illustration of its method.
Le récit comme théologie. Statut, sens et portée du récit biblique
Authors: Parmentier Elisabeth
Published: November 2019

Les textes bibliques les plus marquants pour l'identité juive et chrétienne sont des récits. Jusqu 'au XXe siècle, la théologie chrétienne a pris peu au sérieux cette évidence et η 'a pas réfléchi particulièrement à la portée théologique spécifique du récit biblique, privilégiant l'approche explicative et argumentative des textes. Le récit fut dès lors réservé aux fidèles non éclairés, aux enfants et aux femmes. Grâce aux recherches narratologiques des trente dernières années dans diverses disciplines des sciences humaines, la théologie redécouvre à son tour le récit, non seulement comme moyen pédagogique et catéchétique, mais comme une structure fondamentale de la théologie.
Le pentecôtisme à l'île de la Réunion : « Protestantisme émotionnel » ou nouvelle « religion populaire » ?
Authors: Boutter Bernard
Published: November 2019

The expansion of Pentecostalism on the Island of Reunion proceeds mainly from one Evangelical Church, the Mission Salut et Guérison, founded by the Assemblies of God in France. Although, in several respects, this Pentecostalism is close to the local popular religiosity, conversion implies a clean break with the past for the faithful, through the abandonment of earlier religious traditions. Converts take this step without fear of the punishment sent by the guardians of these traditions -the ancestors, from now on regarded as demons -for they are assured of the protection provided by the supreme power of the Holy Spirit. The present author views the Pentecostalism in Reunion less as a type of " emotional protestantism " than as a "new popular religion " aiding the faithful in their adaptation to the new context of their Island on its way to modernity.
Poésie religieuse de Qoumrân
Authors: Caquot André
Published: November 2019

Traduction commentée de deux séries d'hymnes :

1. 4Q 380-381 paraissent conserver les restes de poèmes attribués à des personnages d'autrefois autres que David. Pour 381, les fragments édités par E. Schuller sont présentés selon la séquence reconstituée par H. Stegemann, qui permet d'imaginer une progression dans la célébration des hauts faits divins, de la création à l'histoire nationale, dans une perspective dominée par les idées de jugement et de sélection, mais aussi de grâce accordée au repentir. Le locuteur se présente parfois comme une personnalité collective rétablie après une épreuve.

2. 4Q 434-438 ont aussi pour locuteur une personnalité collective représentant des «pauvres ». Il rend grâce à Dieu pour des manifestations de sa faveur, dons de la nature, victoires historiques, conversion personnelle et illumination.
Deux procédures de résolution des situations morales difficiles. Aux origines des conférences de consensus
Authors: Boarini Serge
Published: November 2019

L'article présente deux procédures de résolution des situations morales difficiles, -les cas de conscience. Sous l'impulsion de Charles Borromée (1538-1584), les conférences ecclésiastiques réunissent des prêtres confrontés aux difficultés de la confession et de l'absolution. Elles demandent à cette assemblée de traiter des cas de conscience, de leur apporter une solution au terme d'un échange des avis. De 1759 à 1764, le «Journal chrétien dédié à la Reine » développe une «Méthode pour décider les Cas de conscience ». Son directeur, l'abbé Joannet, introduit le premier l'idée qu'une méthode capable de résoudre les cas de conscience est possible. Ces deux procédures s'efforcent d'unifier les solutions apportées aux cas de conscience en explicitant les moyens et les règles de leur résolution. Elles anticipent l'effort contemporain de traitement collectif des situations morales difficiles, tel que l'illustrent de nos jours les conférences de consensus.
Étudiants montbéliardais au « Stift » évangélique de Tübingen du XVIe au XVIIIe siècle
Authors: Dormois Jean-Pierre
Published: November 2019

Pendant deux siècles et demi, de 1560 à 1793, quelque 500 jeunes gens originaires de la principauté de Montbéliard passèrent par Tübingen pour poursuivre des études qui devaient leur permettre d'accéder au pastorat dans leur patrie d'origine. Un legs du comte de Montbéliard, Georges, avait rendu possible cet «échange » : six bourses pouvaient être attribuées annuellement bien qu'un peu plus de deux Montbéliardais en moyenne furent immatriculés par an. L'étude qui suit est basée sur les documents conservés sur place, qui témoignent des programmes d'études, du mode de vie et de l'application des pensionnaires welches du Stift. Les morceaux les plus croustillants sont fournis par les écarts de conduite de quelques-uns d'entre eux et les sanctions académiques qui en furent le salaire.
Auguste Sabatier, théologien du Saint-Esprit
Authors: Cardon-Bertalot Philippe
Published: November 2019

Deceased one hundred years ago, Auguste Sabatier (1839-1901), «France's greatest theologian since Calvin », as he has been called at his death, has left his imprint on his times as the founder, with E. Ménégoz, of the «symbolo-fideist » school. Here we propose to interpret the last work of Sabatier, Les religions d'autorité et la religion de l'Esprit, in the light of a «theology of the Holy Spirit », presupposing that the statements of our author are to be understood in the perspective of the eschatological reality of the believer realized through the gift of the Holy Spirit.
Jésus parmi d'autres prophètes de son temps
Authors: Grappe Christian
Published: November 2019

Les figures prophétiques abondent dans la Palestine du premier siècle. En sont distingués ici deux types : des personnages, dont l'action demeure, en règle générale, individuelle, qui délivrent des oracles de jugement ou de salut, dans la ligne des prophètes bibliques classiques ; des personnages à l'origine de mouvements d'une ampleur plus ou moins grande et persuadés que leur revient un rôle, d'acteur ou d'annonciateur selon les cas, dans le processus par lequel Dieu a résolu défaire triompher de manière imminente Son Royaume ou Son peuple. Notre perception du Jésus de l 'histoire et du Jésus des évangiles peut être éclairée par la prise en compte de ces personnages.
L’anticléricalisme religieux de Kierkegaard
Authors: Rognon Frédéric
Published: November 2019

Kierkegaard’s polemic against Church is led in the name of religious arguments. That’s why it is in the «Christianity » of the Danish philosopher, and more particularly in his ecclesiology, that we will look for the factors of this specifically Christian anticlericalism. We will draw the mean lines of a religious thought which builds itself on the opposition between «Christianity » and «Christendom » , and the principles of an ecclesiology of conviction, which gives few place to compromises with the «World ».
Controverses sur l’Apologie de Las Casas lue par l’Abbé Grégoire
Authors: Piquet Jean-Daniel
Published: November 2019

De 1806 à 1822 une discussion est entamée par trois ecclésiastiques hispaniques éclairés, Funes, Mier et Llorente, autour de l’Apologie de Las Casas, lue par l’abbé Grégoire en 1800, qui dégageait le vigoureux défenseur des Indiens de toute responsabilité dans la traite des Noirs. Si la publication en 1875 de l’Historia de las Indias a donné a posteriori raison sur le fond à Grégoire, son raisonnement ne doit pas, à la lecture des propos des débatteurs, être complètement pris pour argent comptant. C’est de manière abusive et contradictoire que Grégoire taxe l’historien Herrera de malveillance et de légèreté. De plus, les silences publics de Las Casas, comme son Historia Apologetica longtemps inédite, accréditent aussi certaines objections de Funes et de Llorente.
Quelques réflexions sur l’épilepsie à partir de la guérison de l’enfant épileptique. Marc 9,14-29 et les récits parallèles de Matthieu 17,14-21 et Luc 9,37-43
Authors: Printz Othon
Published: November 2019

La péricope dite de l’enfant épileptique de Marc 9 aborde au moins trois questions fondamentales : 1. D’où viennent les maux ? 2. Comment aborder ces maux et celui qui en est le porteur ? 3. Y a-t-il un sens qui se profile derrière les maux ? Ces trois questions, dont la première est de nature étiologique ou mieux étioarchéologique, la seconde d’ordre éthique et la dernière eschatologique ont servi de grille de lecture et constituent le plan de la présente étude.
Ethos protestant, éthique de la solidarité. II. Anthropologie et éthique
Authors: Vincent Gilbert
Published: November 2019

L’éthique, dans la perspective des auteurs protestants engagés dans le mouvement solidariste, commence avec l’affirmation de capacité à agir plus qu’avec l’affirmation du devoir… Ainsi y a-t-il davantage de continuité que de rupture entre les perspectives anthropologique et éthique. L’oeuvre de Ch. Gide permet de souligner cette continuité qui relie les concepts – dont la charge éthique va en croissant – de relation, d’association et de coopération. Cette éthique est également riche d’implications théologiques et, on le soulignera, des penseurs comme T. Fallot ou É. Gounelle n’hésitent pas à interroger la tradition théologique à la lumière du symbole de l’alliance, dont ils n’oublient pas l’ancrage dans l’aspiration commune à coopérer.
Trabalho pedagógico e valorização profissional: uma análise na historicidade do curso normal no Rio Grande do Sul
Authors: Ferreira Liliana Soares , De Toni Dulcineia Libraga Papalia , Braido Luiza da Silva , Do Nascimento Marina Ramos de Carvalho
Published: November 2019

Sistematizam-se aspectos de pesquisa realizada com o objetivo de investigar as evidências de valorização dos professores, com um recorte temporal entre 1950 a 1970, no Curso Normal. A pesquisa realizada, de perspectiva histórica e abordagem analítica dos movimentos de sentido, foi um estudo. Para a produção de dados, os pesquisadores realizaram ampla análise e sistematização dos documentos do acervo histórico de escola de Santa Maria, no Rio Grande do Sul. Os materiais analisados permitiram afirmar que os processos de valorização, ou seja, de consideração dos sujeitos e do seu trabalho como contributivo socialmente, acontecia com características externas ao Curso Normal.
Identidade profissional docente no contexto da docência universitária: os sentidos de ser professor
Authors: Lima Renata da Costa , De Aguiar Maria da Conceição Carrilho
Published: November 2019

O objetivo do texto é analisar os sentidos que docentes que atuam na universidade atribuem à categoria “ser professor universitário”. Partimos do entendimento de que a análise desses sentidos possibilita conhecer características que configuram a identidade profissional dos professores universitários. Para tanto, foi aplicado um questionário a 84 professores de diferentes áreas de conhecimento de uma universidade do Nordeste Brasileiro, no qual se perguntou “para você, o que é ser professor universitário?”. A organização e a análise do corpus textual se deu conforme a análise de conteúdo e a análise de similitude do software IRAMUTEQ. Os resultados apontaram que os professores inseridos no contexto da docência universitária organizam a identidade profissional docente a partir de três sentidos principais: professor detentor do conhecimento, professor pesquisador e professor formador. Esses sentidos indicaram que o ensino é atividade secundarizada se comparada à pesquisa e que o conhecimento é algo do professor a ser transmitido para o estudante.
Evasão no Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia
Authors: Andrade Paulo César de Resende , Campos Cácia Aparecida
Published: November 2019

A evasão no ensino superior pode ser considerada como um fenômeno grave e complexo, um dos principais problemas que afligem o Brasil e outros países no mundo. Investigar esse fenômeno no ensino superior tem sido um objetivo e um desafio. O presente trabalho buscou descrever o perfil dos alunos evadidos e sua percepção sobre elementos relacionados à inserção no Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia (BCT). A metodologia utilizada foi o levantamento de informações dos alunos evadidos e a coleta de dados por meio da aplicação de um questionário semiestruturado. Como resultados, observou-se que os estudantes respondentes da pesquisa, são, em sua maioria, solteiros, não trabalham, são provenientes de outras cidades e podem se dedicar tempo integral aos estudos. A evasão no BCT mostrou-se influenciada por múltiplos fatores. A pesquisa também revelou que o problema ocorre, especialmente, com alunos que estão no início do curso e que apresentam baixo rendimento. Constatou-se também que uma proporção significativa das interrupções do curso se configura por mobilidade, tanto do curso quanto da instituição e não desistência dos sistema de ensino. Os respondentes apresentaram dificuldade com relação à modalidade do curso, o que pode ser explicado pelo fato de o curso BCT ser uma modalidade de curso nova no país. Dessa forma, a pesquisa aponta para a necessidade de revisão das políticas educacionais bem como da realização de ações de intervenção e programas no curso para o enfrentamento da questão.
ESTIMASI PASOKAN BATUBARA UNTUK PLTU RENCANA DI PROVINSI KALIMANTAN BARAT
Authors: Sartika Sartika
Published: November 2019

Abstrat - Coal is a cheap of fossil energy and encouraged in the framework of national energy diversification. Based on the Handbook of Energy and Economic Statistics of Indonesia 2016, Indonesia's coal reserves amounted to 32 billion tons which are spread on the islands of Sumatra and Borneo. Most of the domestic coal demands are currently used as fuel for PLTU to produce electricity. Based on the RUPTL PLN, to increase the reliability of the electricity system in West Borneo, the construction of non-fuel power plants such as the Parit Baru Power Plant (FTP1 and FTP2) and the Pantai Kura-Kura PLTU (FTP1). However, in West Borneo coal has not been exploited and coal reserves have also not been identified. To ensure the continuity of electricity supply in West Borneo Province, its need to estimated coal supply for the planned PLTU in West Borneo Province. which require data such as the coal specification data that will be used in the PLTU plan. After the data is collected, then the coal demands are calculated for each planne PLTU.
Beyond the Shallows: 24/7, Network Culture, and Vertical Time in Thomas Pynchon’s Bleeding Edge
Authors: Misztal Arkadiusz
Published: November 2019

The paper addresses the topic of time experience and temporal representation by studying the complex relations between the digital and the temporal in Pynchon’s 2013 novel. It argues that Pynchon, in examining the contemporary coupling of power and technology, is not only concerned with the threats and dangers of the information revolution, but that he also explores the subversive and liberating potentials of new digital technologies, which, among other things, can counterbalance the expansion of the Internet’s “shallows” and the global 24/7 paradigm. In its portrayal of our transition from an analogue past to the digital future, Bleeding Edge explores the various forms of the present as an alternative to detemporalized instantism. By approaching “the moment and its possibilities”, Pynchon’s narrative projects a specific form of temporality—“vertical time” that transforms a single now into a long and meaningful duration, and thus resists what Mitchum Huehls calls “the great digital flattening” of our temporal sensibilities at the turn of the 21st century.
Habilidades mentales de las integrantes del equipo de voleibol femenino
Authors: Rodríguez Partidas Nicolás Javier , Guanipa Iván , Sánchez Rosana
Published: November 2019

La  investigación tuvo como objetivo determinar las habilidades mentales de las integrantes del equipo de voleibol femenino de la UNEFM, siendo de tipo descriptiva, se aplicó el instrumento que se utilizó fue el “TEST” de Inventario del rendimiento psicológico de Loehr, compuesto por preguntas cerradas en escala nominal y ordinal de 5 opciones. La población de la presente investigación estuvo conformada por 15 jugadoras de Voleibol femenino de la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda. Se llegó a la conclusión de que las atletas necesitan de un psicólogo deportivo dentro del equipo ya que las distintas características psicológicas son bajas y necesitan ayuda especial para mejorar su rendimiento y logra buenos resultados deportivos en las competencias deportivas.
Editorial
Authors: Vallejo Valdivieso Patricio Alfredo , Solís Cevallos Miguel Angel
Published: November 2019

Editorial
Dos vertientes de escritura autobiográfica en Reinaldo Arenas
Authors: Barroso José del Carmen
Published: November 2019

Este trabajo tiene como objetivo establecer los paralelismos entre la autobiografía Antes que anochezca, del escritor cubano Reinaldo Arenas, y la novela Celestino antes del alba, del mismo autor. Como soporte teórico se emplean las consideraciones que en torno a la autobiografía, como género escritural, ha planteado George May. Igualmente se revisan las ideas expresadas por Philippe Lejeune en relación con el pacto que establece el lector de autobiografías con el autobiógrafo. La conclusión más notoria a la que se llega es que Celestino… si bien es una obra ficcional,  identificada con el cognomento de novela, presenta rasgos autobiográficos muy marcados.
Aprendizaje de lenguas para la diversidad cultural
Authors: Briceño de Osorio Alba
Published: November 2019

Se  ofrece en este estudio etnográfico realizado en la Universidad Bolivariana de Venezuela, y titulado “La visión epistémica en el proceso de mediación y aprendizaje de lenguas para la diversidad cultural” constituye un valiosísimo aporte a la necesaria reflexión y toma de conciencia sobre el tema de las desigualdades lingüísticas. El multilingüismo aparece como una fuente de riqueza en su vida académica y, por ello, son más partidarios de ensanchar el abanico de lenguas presentes en la uni­versidad (como demuestra su mayor apoyo a la presencia de lenguas in­ternacionales minoritarias).  Por estos motivos, el análisis de los procesos de homogenización, heterogenización e hibridación ante la creciente presencia del inglés es vital, puesto que el estudio de las percepciones que genera este proceso entre los miembros de la comunidad universitaria adquiere gran relevan­cia a la hora de diseñar políticas lingüísticas.
ORGANIZATION OF
HYGIENIC MONITORING OF RECREATIONAL WATER QUALITY OF THE
BLACK SEA AND THE SEA OF AZOV
Authors: Menaker А.L. , Kiyok O.V. , Parkhomenko V.V. , Kulichenko O.A.
Published: November 2019

The article represents the dynamic characteristic features of water quality of the Black Sea and the Sea of
Azov for 5 years, the priorities of laboratory monitoring of seawater and the ways of solving the problem
of it’s quality improvement in recreational areas of the Black Sea and the Sea of Azov.
Geothermal Projects Implementation and the Livelihoods of Adjacent Communities in Kenya: A Case Study of Menengai Geothermal Power Project
Authors: Kirarey Edwin , Sang Paul
Published: November 2019

There has been the use of geothermal energy across the world for centuries. Although other types of power generation are not as eco - friendly as geothermal energy, some aspects of the development of geothermal energy can have detrimental environmental, economic and social consequences. This research was aimed at investigating the effect of the Menengai Geothermal Development Project on the adjacent community. The effects of topographical change, demographic change, environmental degradation and project - related social responsibility on the livelihoods of surrounding communities have been reviewed in this research. The target population of the study comprised of 1120 households situated in a 5 KM radius of the Menengai Geothermal Project. From this population, clustered random sampling method was used to select 104 participants. Structured questionnaires were used to collect data, and analyzed using descriptive and the Pearson correlation technique.  For the data analysis, the statistical program for social sciences (SPSS) was used. Results indicated that project-related landscape alteration, project-related environment pollution and project-related population change had negative but statistically insignificant effect on the livelihood of local communities. Project social responsibility activities had a positive and statistically substantial effect on the livelihoods of local communities. The finding led to the conclusion that implementation of geothermal project has both positive and negative implications on how the local communities live their lives. Project managers should thus find strategies for minimizing the negative effects and maximizing the positive impacts. The study recommends that geothermal project implementing companies should invest more in social responsibility activities in order to optimize impact on community livelihoods. The companies should also develop project designs and technologies that minimize landscape alterations, environmental pollution, and population change as these were found to have a negative effect on livelihood although the effect was no significant.
MODELAGEM MATEMÁTICA GAUSSIANA DA DISPERSÃO ATMOSFÉRICA DE MATERIAL PARTICULADO E GASES: ESTUDOS DE CASO APLICADOS A FONTES POLUIDORAS LOCALIZADAS NA REGIÃO METROPOLITANA DA GRANDE VITÓRIA – ES
Authors: Furieri Bruno , Lovatte Enilene Regina , Sobral Bernard Salume , Camargo Claudia Rodrigues Carneiro , Deorce Evandro Roncete , Marques Fernanda Luiza de Lima , Agrizzi Karolini Bonadiman , Santos Maria Luiza da Cunha Oliveira , Melo Suelen Marques de , Souza Thais Dalvi
Published: November 2019

A qualidade do ar em ambientes urbanos é uma grande preocupação dos gestores ambientais. Realizou-se a modelagem da dispersão de poluentes com AERMOD de fontes na Região Metropolitana da Grande Vitória: cerâmica, papel e celulose, veículos e odores em estações de tratamento de esgoto. Destacam-se como conclusões: obstáculos com maior altura tiveram grande influência promovendo o abaixamento da pluma (downwash) e concentrações mais elevadas no solo. Mostrou-se a importância em se avaliar a localização de um conjunto de fontes anteriormente à implantação de um empreendimento, emissões veiculares possuem cálculo complexo de taxa de emissão, e a modelagem de H2S mostrou-se bem adequada, visto que a pluma calculada possui boa concordância com o que é rotineiramente observado pela população.
AVALIAÇÃO DAS CARACTERÍSTICAS ESTRUTURAIS DE ARCABOUÇOS DE HIDROXIAPATITA-TITÂNIA PELO MÉTODO DA ADIÇÃO DE CERA POLIMÉRICA PARA USO EM ENGENHARIA TECIDUAL ÓSSEA
Authors: Assmar Diana Carvalho , Boldrini Ricardo Salvador , Rocha Renan Carreiro , Galdino André Gustavo de Sousa
Published: November 2019

Este trabalho avaliou as características estruturais de compósitos hidroxiapatita-titânia (HA-TiO2), obtidos pelo método da cera polimérica. As amostras foram preparadas pela mistura nas seguintes proporções HA-TiO2: (50-50)%, (60- 40)% e (70-30)% em massa, e 30% vol. de cera de polietileno e confeccionados corpos de prova (CP) de 12mm de diâmetro por 10mm de altura. Esses CPs foram calcinados a 550°C e sinterizados a 1250°C, 1300°C e 1350°C por 2h. As fases presentes foram avaliadas por difração de raios X (DRX), enquanto a morfologia e o tamanho de poros foram analisados por microscopia eletrônica de varredura (MEV). Nos resultados do DRX foram identificadas a presença de alfa fostato tricálcico (-TCP), TiO2 e titanato de cálcio (CaTiO3) em todas as amostras e no MEV a presença de poros interconectados, indicando que há possibilidade de aplicação para reconstrução óssea.
PERFIL MORFOLÓGICO E FÍSICO DE ATLETAS DE HANDEBOL MASCULINO JUVENIL DO COLÉGIO CASTRO ALVES POR POSIÇÃO DE JOGO: COMPARAÇÃO COM A LITERATURA EXISTENTE
Authors: Arpini Vitor Marqueti , Vicentini Marcelo
Published: November 2019

O presente estudo teve como principal objetivo comparar o perfil morfológico e físico dos atletas de Handebol da categoria Juvenil do Colégio Castro Alves com os demais trabalhos existentes na literatura. Treze jogadores foram avaliados de acordo com as seguintes medidas: massa corporal; estatura; envergadura; percentual de gordura; massa magra; massa gorda; salto vertical; salto horizontal; arremesso de medicine ball e shutlle run. Análise estatística descritiva foi medida por valores de média e desvio padrão. Os valores antropométricos encontrados são satisfatórios para a faixa etária dos atletas, se comparados com outros estudos pesquisados. Todos os valores, exceto a agilidade dos extremas, ficaram aquém do esperado de acordo com as classificações dos testes físicos.
Aliando a aprendizagem de conceitos com a construção de modelos didáticos em aulas de Anatomia Vegetal
Authors: Back Amanda Knob
Published: November 2019

Neste trabalho foi confeccionado o modelo didático do corte transversal da folha de Zea mays. O qual possui grande importância na formação, levando em conta que este pode ser utilizado em aulas práticas em sala de aula, uma vez em que no modelo didático os alunos poderão visualizar e manusear o objeto de estudo, facilitando na compreensão de conteúdos de anatomia, inclusive para pessoas com deficiência visual, pois o modelo é tridimensional, contendo assim diferentes texturas. O uso destas ferramentas de ensino permite que o professor realize suas aulas de forma prática, simples e menos complexa do ponto de vista dos alunos. A visualização de uma estrutura em três dimensões pode facilitar o processo de ensino e aprendizagem nos diferentes níveis de ensino, já que as escolas da rede pública em sua grande maioria não dispõem de microscópio e outros equipamentos que viabilizem a visualização de estruturas microscópicas e facilitem o estudo de ciências. Para a referida construção, tomou- se como base as estruturas visíveis no corte transversal da folha de Zea mays. Buscou-se fidelidade ao que é visto em lâminas das aulas práticas, se teve o cuidado decolocar as estruturas de acordo com suas posições e cores vistas.
Os filmes e jogos didáticos no trabalho educativo com reeducação alimentar
Authors: Bremm Daniele
Published: November 2019

Este trabalho dialoga sobre o uso de filmes e de jogos como ferramentas didáticas para trabalhar conceitos de Ciências, a partir do desenvolvimento de um conjunto de aulas produzidas em uma escola pública do município de Cerro Largo- RS, por meio da intervenção do Programa de Educação Tutorial – PETCiências da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). Para o conteúdo de educação alimentar, utilizou-se o filme: “Muito além do peso”, com o objetivo de sensibilizar os alunos em relação aos seus hábitos alimentares. Na sequência utilizou-se de um jogo didático com degustação de alimentos para resolver a problemática da associação da vitamina as suas respectivas fontes. O objetivo deste trabalho é realizar uma análise das potencialidades dos filmes e jogos didáticos para trabalhar a educação alimentar. Podemos perceber que o uso de filmes como ferramenta didática facilita a sensibilização dos alunos, uma vez que o audiovisual é algo que chama muito a atenção dos pequenos, podendo assim, ser usado com facilidade para iniciar a educação alimentar. A aprendizagem de experiências através dos sentidos, realizada através do jogo também se mostrou efetiva para a aprendizagem resolvendo o problema que a turma apresentava para relacionar a vitamina e as suas fontes.
O uso da experimentação no ensino das aulas de Ciências e Biologia
Authors: Gomes Dyéssica Siochetta
Published: November 2019

Esse relato apresentará uma aplicação de aula prática com graduandas de Ciências Biológicas-Licenciatura em uma aula do CCR de práticas de ensino do curso na qual foi desenvolvido com a turma. O relato tem por objetivos analisar e compreender a utilização de experiências nas aulas de ciências e biologia e a importância das mesmas em salas de aula nas escolas. Sendo que a interdisciplinaridade é muito importante para a aprendizagem dos alunos, facilitando a interpretação de conteúdos que estão interligados. Tendo em vista que a experimentação é de supra importância principalmente no Ensino de Ciências, pois ela consegue unir teoria e prática e funciona como um meio de motivar os alunos, além de facilitar a compreensão dos conteúdos que estão em pauta.
Experiências na formação inicial: primeiras interações com a sala de aula
Authors: Eckert Giovana Laís
Published: November 2019

As experiências em sala de aula são, em grande parte, responsáveis pela constituição da Identidade Profissional do Professor, que, em complemento e auxílio das teorias tornam cada vez mais presentes a realidade escolar e docente dos professores em formação inicial. Esse relato de experiência visa proporcionar uma reflexão acerca da formação inicial, importância do diário de bordo, autoscopia, planejamento e, principalmente, das experiências em sala de aula na constituição do Professor de Ciências e Biologia. A partir de duas aulas sobre de Desastre Ambiental do Rio Doce, orientadas e planejadas como Projeto Interdisciplinar na disciplina de Práticas de Ensino III, curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, na Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) - Campus Cerro Largo, produzidas em uma turma de primeiro ano em uma cidade na região das Missões no Rio Grande do Sul, que configuraram o primeiro contato dos licenciandos com a sala de aula na função de professores, tornando explicitas teorias e a dificuldade, complexidade e papel indispensável do Professor.
Ensinar é aprender: desafios e experiências no estágio de Docência
Authors: Günzel Rafaela Engers Günzel
Published: November 2019

Este trabalho é um relato de experiência de uma estagiária, contando sobre os desafios de lecionar Física para uma turma do 9º ano do Ensino Fundamental. A experiência contada, foi oportunizada durante o Estágio Curricular Supervisionado 3: Ciências no Ensino Fundamental, disciplina obrigatória do curso de Química Licenciatura da Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Cerro Largo, que habilita os egressos também ao ensino de Ciências. No relato, a estagiária descreve o desafio de encontrar caminhos para introduzir os conceitos de Física para a turma, apresentando na discussão, a análise de desenhos feitos pelos alunos durante a realização de uma atividade em que os alunos tiveram de desenhar a representação da Física partindo da seguinte questão norteadora “Como você vê a Física?” e explicar o desenho. A intencionalidade dessa atividade foi compreender as concepções dos alunos sobre a disciplina de Física, desmistificar a preconcepção dos alunos acerca dela, apresentando a eles posteriormente relações com o cotidiano.
Estratégias formativas na formação inicial e continuada de professores de Ciências
Authors: Uhmann Rosangela Inês Matos
Published: November 2019

Este trabalho busca problematizar os diferentes momentos vivenciados pelos participantes dos Ciclos Formativos em Ensino de Ciências. O que nos convidou a fazermos uma reflexão sobre a prática pedagógica relacionada à organização do conhecimento relacionado ao ensino de Ciências da Natureza (CN), momentos em que são trabalhados diferentes temas como da Educação Ambiental, avaliação, escrita e leitura, políticas públicas, ocasionando atualização curricular, bem como oficinas, atividades práticas entre outras, com foco na melhoria do ensino da área de CN. Neste sentido, o envolvimento nos faz pensar no desenvolvimento das diferentes estratégias formativas em constante discussão nos ciclos, mostrando-se eficiente devido postura reflexiva dos participantes preocupados com o ensino da área de CN, a exemplo da problematização das questões sociais e ambientais, visto a valorização da educação planetária e responsabilidade social, crítica e ecológica. Portanto, o caminho apontou para mais aprendizagens da realidade educacional e cultural do conhecimento devido avaliação dos saberes do ensino de Ciências, que se comunica entre si, com a vida e com o mundo.