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FILHOS EM CRECHES NO SÉCULO XXI E OS SENTIMENTOS DAS MÃES
Authors: Weber Lidia Natalia Dobrianskyj , Santos Carolina Silva Duarte dos , Becker Cintia , Santos Tatiana Pereira dos
Published: November 2017

A creche no Brasil vem sendo modificada de seu projeto original de guarda de crianças da classe pobre para o reconhecimento de uma instituição social com objetivos educacionais, o que possibilita condições para a inserção e manutenção da mulher-mãe no mercado de trabalho. O objetivo desta pesquisa foi identificar os motivos e sentimentos de mães, provenientes de dois níveis socioeconômicos distintos, que deixam seus filhos em creche. Participaram 67 mães que deixam seu filho em creches, as quais responderam a um questionário com perguntas abertas e fechadas elaborado para esta pesquisa. Os dados revelam que mães de maior nível socioeconômico têm grande expectativa em relação à gravidez mas preferem desenvolver, paralelamente à maternidade, sua carreira profissional. A maioria das mães de menor nível socioeconômico não planejaram a gravidez e afirmam que prefeririam ficar em casa a deixar os filhos em creche, alegando que “os cuidados da mãe são os melhores para o filho”. Nota-se que, por um lado, a decisão (ou necessidade) em deixar o filho em creche traz conseqüências positivas como realização profissional e/ou remuneração financeira e mesmo maior socialização da criança. Por outro lado, o cuidado do filho por terceiros ainda é percebido como inadequado sendo que esta situação provoca sentimentos de medo e insegurança para a maioria das entrevistadas. No entanto, o sentimento de culpa aparece mais fortemente associado às mães de nível socioeconômico elevado, apesar de reconhecerem as qualidades socializadoras da creche. Para as mães de nível socioeconômico desfavorecido, trabalhar é uma questão de sobrevivência e não de escolha e, portanto, não gera tantos sentimentos de culpa.
DA SAÚDE À DOENÇA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE A INSUFICIÊNCIA RENAL CRÔNICA E O TRANSPLANTE RENAL
Authors: Quintana Alberto Manuel , Müler Ana Claudia
Published: November 2017

A insuficiência renal crônica (IRC) é uma enfermidade que provoca a perda parcial ou total da função glomerular. O transplante é uma das modalidades de tratamento renal substitutivo que visa oferecer melhor qualidade de vida e bem-estar aos pacientes portadores de IRC. Além das alterações orgânicas, essa doença também pode causar disfunções psíquicas e sociais. Este artigo é relato de uma pesquisa que objetivou explorar quais as representações sociais construídas por estes sujeitos acerca de sua enfermidade e do transplante renal. Para isso, utilizou-se dos recursos de observação participante e entrevista semi-estruturada nos ambulatórios de pré e pós-transplante do Hospital Universitário de Santa Maria, instituição referência na realização de transplantes renais na região central do estado do Rio Grande do Sul. Através da análise dos dados pôde-se perceber que a doença crônica é vivenciada como um momento de ruptura na vida dos pacientes, a noção temporal deles é delimitada pelo antes e depois do diagnóstico. Além disso, o transplante é significado como uma forma idealizada de cura, mas que é desmistificada após a cirurgia.
MULHERES DO PETRÓLEO: SENTIDOS ATRIBUÍDOS POR HOMENS E MULHERES A TAREFAS TRADICIONALMENTE CONSIDERADAS MASCULINAS
Authors: Perrelli Marly Terezinha , Tonelli Maria Juracy Filgueiras
Published: November 2017

Este artigo é oriundo da pesquisa de mestrado, que permite apreciar o mundo do trabalho das mulheres que exercem o cargo de operadoras na Petrobras, anteriormente exclusivo do domínio masculino. A intenção da pesquisa foi a de analisar as relações interpessoais e intrapessoais com o trabalho sob a ótica de gênero. Os dados foram coletados por meio de entrevistas individuais, semi-estruturadas, submetidas à análise de conteúdo temática. Os resultados obtidos indicam o crescimento do número de mulheres inseridas em cargos tradicionalmente masculinos na Petrobrás. Demonstram que elementos como força física não determinam o ingresso das mulheres em tarefas antes não ocupadas por elas. Constata-se também o acréscimo de outra jornada de trabalho, pois, além do trabalho formal e daquele exercido no âmbito doméstico, dedicam-se a outras atividades profissionais como: a abertura de seu próprio negócio, atividades em outras empresas ou prestação de serviços gratuito na comunidade. É relevante destacar o papel facilitador da constituição de 1988 no processo de inclusão das mulheres no mundo do trabalho apontando a necessidade de se promover esforços na construção de igualdades de gênero. Sendo característica predominante das mulheres nessa década, a conquista da oportunidade de trabalho, os informantes destacaram como sendo fator determinante dessa condição, a “competência”.
EDITORIAL/ Editorial
Authors: Veiga Elizabeth Carvalho
Published: November 2017

A última revista deste ano de 2006 nos contempla mais uma vez com artigos interessantes que seexpressam por diferentes autores e temas. O inventário de estilos parentais apresenta os estudos-piloto,estudos sobre fidedignidade, validade interna, externa, perfil das mães de adolescentes infratores, estudossobre comportamento moral, relação entre práticas educativas e abuso de drogas e a normatização dosdados obtidos. É o primeiro instrumento psicológico brasileiro capaz de avaliar as práticas educativasparentais de crianças e adolescentes que apresentam risco. Os Tipos psicológicos no relacionamento decasal se propõe verificar como os tipos psicológicos influenciam no cotidiano de um casal e como se dá amanutenção deste vínculo no dia-a-dia, tendo como teoria de base os tipos psicológicos descritos por CarlG. Jung. O artigo intitulado Jacó, de Trapaceiro a Patriarca, caminhos da individuação mostra que oestudo do personagem bíblico Jacó, com base na psicologia analítica, torna-se arquetípico para se entendero desenvolvimento pessoal e o processo de individuação do homem. O artigo O Cognitivismo é umhumanismo afirma que o cognitivismo defende uma imagem de ser humano plenamente compatível coma defendida pela tradição humanista ocidental e o movimento da Psicologia Humanista norte-americana. Oartigo sobre o Bender e desenho da figura humana teve como objetivo de estudo verificar evidência devalidade para o Teste Gestáltico Visomotor de Bender em relação aos grupos extremos no Desenho daFigura Humana, concluindo que o Bender poderia ser um bom teste para avaliação do desenvolvimentocognitivo em crianças. Questões atuais acerca do transtorno do déficit é um artigo que retrata de formasucinta e objetiva questões referentes ao conceito, diagnóstico, etiologia, tratamentos farmacológicos, nãofarmacológicos e combinados para o TDAH. A aprendizagem organizacional alinha à convergência defortalecimento da perspectiva socioconstrutivista na aprendizagem organizacional, bem como ao crescenteuso de métodos narrativos e lingüísticos nos estudos organizacionais e na análise de processos da aprendizagemorganizacional. Todos os temas são muito instigantes e com a certeza gerarão novas inquietaçõesaos nossos leitores. Convido a todos a lerem e refletirem sobre essas temáticas.
A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA E SUAS RELAÇÕES: UM ESTUDO DE CASO
Authors: Milani Daiana Souza , Rodrigues Daniele Bezerra , Vicente Renate Brigitte
Published: November 2017

Este artigo tem a finalidade de expor um estudo de caso a partir da abordagem sistêmica de Palo Alto, relatando um casal que busca atendimento psicológico para uma de suas filhas, porém, a partir da queixa inicial percebe-se que o casal discute a sua própria relação. A partir disso, mostra-se os objetivos de uma terapia familiar sistêmica e os métodos utilizados, bem como o papel do psicólogo nesse processo. O principal requisito é o reenquadramento, mudando-se o foco da família que centra sua atenção no paciente trazido à sessão e considera seu problema como uma fraqueza individual, para uma visão na qual se considere as redes de relacionamento, suas formas de adaptação e falhas de comunicação.
A FORMATURA E A INSERÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO: EXPECTATIVAS E SENTIMENTOS DE FORMANDAS EM PSICOLOGIA1
Authors: Luz Fernanda , Levandowski Daniela Centenaro
Published: November 2017

O presente estudo objetivou investigar as expectativas e sentimentos de formandas em psicologia frente à formatura e à inserção no mercado de trabalho. Participaram oito estudantes do último semestre do curso, com idades entre 24 e 50 anos. A pesquisa teve caráter qualitativo, utilizando-se a técnica de grupo focal na coleta de dados. Análise de conteúdo qualitativa das entrevistas revelou alguns sentimentos em relação à formatura, como medo, insegurança, tristeza, felicidade, saudade e cansaço. Quanto às expectativas em relação ao mercado de trabalho, as formandas acreditavam que, mesmo este estando saturado, haveria possibilidades de inserção em novas áreas da psicologia, evidenciando a necessidade de inovação. Foram mencionados fatores pessoais como obstáculo ou auxílio para a inserção profissional, objetivo este buscado pelas formandas, ainda que de forma incerta. Concluiu-se que o momento final de curso de graduação é capaz de suscitar sentimentos intensos, impulsionando ou dificultando o início da vida profissional.
RILKE, POETE, ADOLESCENT OU LA SOLITUDE ESSENTIELLE
Authors: Hocini Férodja
Published: November 2017

Rainer Maria Rilke, poète de la solitude par excellence, figure emblématique du poète sans patrie, fait revivre en nous des éprouvés adolescents, eux-mêmes reviviscences d’éprouvés primordiaux. Le thème de la solitude est cher au poète et traverse la plus grande partie de son oeuvre, oeuvre composée dans une alternance de moments d’exaltation euphorique et de profond désespoir. A la lumière d’une recherche biographique et des textes poétiques de Rilke, peuvent apparaître les origines et enjeux de cette solitude essentielle.
MODOS DE ENDEREÇAMENTO E A RECEPÇÃO DO TEXTO CINEMATOGRÁFICO
Authors: Da Cruz Lílian Rodrigues , Guareschi Neuza Maria De Fátima
Published: November 2017

O campo dos estudos culturais inovou ao afirmar que toda ação social é cultural e que todas as práticas sociais comunicam um significado, ou seja, são práticas de significação (Hall, 2000). No campo dos estudos culturais, o significado de um filme é produzido em relação ao público. Dessa forma, situando o cinema como uma mídia que ocupa um espaço na subjetivação dos sujeitos, este trabalho concentra-se na experiência cinematográfica, focalizando os sentidos produzidos por espectadores e espectadoras ao assistirem a um filme. Objetiva entender a relação entre o texto de um filme e a produção de sentidos pelo espectador e pela espectadora. Na tentativa de elucidar tais questões, entrevistamos dez sujeitos adultos com o hábito de ir ao cinema. Podemos dizer que o espectador nunca é quem o filme pensa que ele é. Assim como não existe um único modo de endereçamento em um filme. A posição que o espectador assume em relação a um filme, e a partir da qual ele dá sentido ao filme, muda dependendo dos conflitantes modos de endereçamento que possam estar disponíveis. Salientamos que a proposta deste trabalho não é conhecer o endereçamento dos filmes, até porque seria bastante difícil conhecê-los, pois a relação entre a indústria cinematográfica e o público é bastante complexa. A discussão aponta para variadas posições de sujeito no que se refere ao modo de endereçamento.
INTERVENÇÃO NA DEPRESSÃO GERIÁTRICA ATRAVÉS DA REMINISCÊNCIA
Authors: Gonçalves Daniela C. , Martín Ignácio
Published: November 2017

Actualmente, a depressão é a problemática em termos de saúde mental com maior prevalênciaentre as pessoas idosas. Considerando a evolução verificada nas últimas décadas, as intervençõesfarmacológicas e psicoterapêuticas, como a cognitivo-comportamental, mostraram ser instrumentoseficazes de tratamento. Não obstante, outras estratégias, consideradas como não-tradicionais, devemtambém ser consideradas como estratégias válidas de intervenção na depressão das pessoas idosas.Assim, têm despertado um assinalado interesse, em parte por não terem as limitações das intervençõesfarmacológicas, como os efeitos secundários, e cognitivo-comportamentais, como o elevado graude exigência cognitiva. A mais conhecida deste conjunto de estratégias é a terapia da reminiscência.O propósito deste artigo é analisar a reminiscência enquanto estratégia de intervenção junto deidosos com sintomatologia depressiva por meio duma revisão da literatura acerca deste tópicotanto em termos de estudos de sínteses, nomeadamente a meta-análise, e estudos empíricosdesenvolvidos nos últimos dez anos. A terapia da reminiscência é apresentada enquanto instrumentoterapêutico e avaliada a sua eficácia enquanto estratégia de intervenção precoce na sintomatologiadepressiva de idosos, assim como a sua função na capacidade que tem de atribuição de significadode vida e preparação para a morte. Como conclusão, são destacadas algumas linhas de investigaçãoa realizar neste âmbito.
A MEDIAÇÃO DA DANÇA DO VENTRE NA CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO
Authors: Dos Reis Alice Casanova , Zanella Andréa Vieira
Published: November 2017

Este texto relata uma pesquisa em que o dançar se constituiu como objeto de reflexão e prática para compreender o processo de constituição do sujeito. Investigaram-se os sentidos de si e de outros(re)produzidos por aprendizes de dança do ventre a partir do seu dançar, destacando-se o contexto relacional nesse processo. Foram sujeitos da pesquisa 14 meninas, entre 7 e 12 anos, alunas de dança do ventre, ministrada pela autora principal, em uma instituição formal de ensino. A coleta de dados procedeuse por meio de questionário, respondido pelos sujeitos, portfólio, produzido por cada aluna após umaapresentação pública do grupo e depoimento filmado. Analisou-se a interdiscursividade (Bakhtin, 2003) entre os enunciados dos sujeitos, das pesquisadoras e de teóricos da Psicologia Histórico-Cultural e daDança. Como resultados, constatou-se que o ensino da dança oriental nos espaços escolares pode se constituir como educação ético-estética comprometida com a potencialização do sujeito e seu reconhecimento como devir polissêmico.
Eugenesia social en tiempos del genoma: intervenciones totalitarias del poder
Authors: Fränkel Daniel
Published: November 2017

En estos tiempos la dimensión Biopolítica está caracterizada por la eugenesia social. Es el estado de excepción permanente al cual están sometidos los conjuntos poblacionales. El nuevo aforismo de estos tiempos amplia el presupuesto foucaultinao por “hacer vivir/dejar morir en vida”. Implica por un lado estirar la vida, racionalizar al extremo el cuidado de sí, gestionar privadamente los riegos; por el otro se fomenta la “muerte en vida”1 mediante agendas de desigualdad al cual están sometidas las poblaciones. Se trata de caracterizar el a-bandono del poder que somete con violencia y condena a la in- dignidad de vivir en condiciones mínimas de sobrevivencia respuestas homogenizadoras, desingularizadas. Este modelo biopolítico corresponde al formato del ciudadano adaptado: todo ciudadano adaptado es igual a otro, reemplazable, dependiente del mercado en el consumo o del Estado cuando es sometido a una declaración oficial de improductividad que legítima de este modo a las políticas sociales. El ejercicio del poder se ejerce con violencia e impunidad pues somete a la indignidad, discrimina, extermina pero no comete ni pena ni es juzgado; delinea una imagen masificada, desubjetivada del hombre; coloca a las poblaciones en un umbral de indiferenciación - entre el adentro y el afuera, entre la inclusión y la exclusión, entre exterior e interior. Por ejemplo la salud es una estrategia biopolítica de segregación; promueve el bienestar, el logro de mejor calidad de vida, el cuidado de “sí”. Pero es inequitativa por cuanto la brecha social se amplia cada vez más y el acceso a la atención compromete recursos y gastos de bolsillo de la población. Del mismo modo las agendas de los Estados son restrictivas a la hora de financiar en el tiempo los crecientes costos que implican las enfermedades crónicas en contextos de pobreza; los costos que implica la medicina biológica - estrategias de intervención genéticas para prolongar la vida: clonación, técnicas de inseminación artificial- son restrictivas y por lo tanto no son accesibles masivamente.
PSICOLOGIA DA ERA VIRTUAL: Atitudes de estudantes adolescentes frente ao Orkut
Authors: Ferreira Diogo C. S. , Pimentel Carlos E. , Cirinoc Carlos Da Silva , Santos Helder Silva , De Oliveira Maitê Costa
Published: November 2017

O presente estudo consistiu em conhecer quais as principais vantagens e desvantagens da participaçãodos jovens no site de relacionamento social Orkut, propor uma escala para medir atitudes frenteao Orkut e conhecer a relação destas atitudes com variáveis sócio-demográficas. Isso pode interessarà psicologia social, da mídia ou psicologia da internet. Para a realização deste propósito levou-sea cabo uma pesquisa com 444 estudantes (m = 17 anos, dp = 2,52), da cidade de Aracaju (SE). Foiutilizado um procedimento-padrão para coleta de dados através de um questionário compostopor questões sobre vantagens e desvantagens do Orkut, atitudes gerais frente ao Orkut e questõessócio-demográficas. Os resultados principais mostram que a principal vantagem da participaçãodo Orkut é “fazer amigos” e a principal desvantagem reportada foi a “falta de privacidade”. Aanálise psicométrica demonstrou que as atitudes frente ao site podem ser aferidas de modo válido,preciso e breve, independente de sexo, série e classe socioeconômica.
ATENDIMENTO PSICOLÓGICO A MÃES DE CRIANÇAS COM DOENÇA CRÔNICA: Relato de experiência
Authors: Lopez Mariana , Stuhler Giovana Delvan
Published: November 2017

Este artigo trata-se de um relato de experiência de um programa de atendimento psicológico a mãescuidadoras de crianças com doença crônica, atendidas numa Clínica de Fisioterapia de uma universidadecatarinense, no período de agosto a dezembro de 2006. Esse programa foi desenvolvido pelas estagiáriasdo curso de Psicologia e as atividades tiveram como objetivos: oferecer uma abordagem interdisciplinarao paciente e cuidador, amenizar o desgaste emocional do cuidador, facilitar o desenvolvimento deestratégias de enfrentamento e o manejo da sintomatologia e auxiliar na reabilitação do paciente. Paraisso, foram realizados atendimentos semanais, individuais e grupais, a 17 cuidadores, cuja média deatendimentos individuais ficou em torno de 4 a 5 atendimentos por cuidador. O atendimento emgrupo contou com a participação de 14 cuidadores que compareceram a 6 encontros, perfazendo umamédia de 2 a 4 cuidadores por grupo. Os atendimentos giravam em torno dos seguintes temas: oreconhecimento do eu, medo de perder o filho, ligação com o filho (simbiose), aceitação da doença,diferentes percepções no enfretamento de um desafio e a necessidade de suporte emocional. Ao finaldas atividades, os cuidadores relataram que o programa possibilitou o melhor enfrentamento dasdificuldades, a troca de experiências com outros participantes, o melhor relacionamento com o pacientee a discussão de aspectos como negação e revolta perante o quadro clínico.
PENSAMENTO DE GRUPO: O RISCO DE DECISÕES EQUIVOCADASE A DIVERSIDADE DE PERSPECTIVAS NA SOLUÇÃO DE PROBLEMAS
Authors: C. Marques Juracy
Published: November 2017

Faz-se uma análise dos efeitos perniciosos do pensamento de grupo e de quanto ele pode conduzir a decisões equivocadas na busca de unanimidade, coesão e harmonia do grupo. Discutem-se como as ilusões de concordância podem suscitar uma falsa segurança quanto às competências e desempenhos dos grupos. Apontam-se os dilemas de confrontos individuais nas discussões e de como determinantes externos podem moldar o comportamento dos indivíduos em situações de grupo. Apresenta-se como contraponto a aprendizagem organizacional como antídoto aos perigos do pensamento de grupo, bem como o conhecimento e a compreensão mais aprofundada das divergências, a fim de evitar os riscos de decisões equivocadas.
A SAUDADE AMOROSA NA CANÇÃO BRASILEIRA:UM ESTUDO EXPLORATÓRIO (1927-1964)
Authors: Afonso do Nascimento Adriano Roberto , Souza Martins Aline
Published: November 2017

O objetivo da investigação aqui relatada foi buscar mapear a utilização do termo saudade em um corpus formado por trechos de 458 letras de canções populares brasileiras compostas e/ou gravadas entre 1927 e 1964 e que possuíam como tema a relação amorosa. Tal corpus foi submetido à análise lexical realizada pelo software ALCESTE (Analyse Lexicale par Context d’un Ensemble de Segments de Texte). Como resultado desse procedimento, obtivemos a formação de cinco classes de formas reduzidas: a) saudade, sujeito movente; b) os porquês (a mulher, o tempo e o sentimento compartilhado); c) coração (onde moram o amor e a saudade); d) sonhar com teu corpo, esperar dia e noite e; e) a saudade em mim. Procurou-se, na discussão desses resultados, a elaboração de um esquema que pudesse captar a complexidade da dinâmica do amor e da saudade no amante saudoso, de modo a proporcionar uma possível chave interpretativa para futuros estudos sobre o tema.
AS PEQUENAS FRATERNIDADES ORGANIZADAS EM TORNO DA ESPIRITUALIDADE E DA PARTILHA DE VIDA
Authors: Reckziegel Miro Leopoldo , Seminotti Nedio Antonio , Haeberle Jaeger João Vitor
Published: November 2017

Apresentamos um relatório de pesquisa de uma rede composta por pequenos grupos, as Fraternidades Maristas. Esta rede é posta em discussão, articulando-se a teoria sistêmica-complexa, a noção de rede e de pequenos grupos como sistemas complexos. Apoiam, ainda, a discussão, noções de espiritualidade, de amizade, partilha de vida e pertença. Tem como objetivos conhecer e compreender os motivos pelos quais as pessoas se agregam em Pequenas Fraternidades do Movimento Champagnat da Família Marista e de como vivem a espiritualidade. Justificou o trabalho o pouco conhecimento que se tem sobre os motivos pelos quais as pessoas se agregam a essas Fraternidades e os aportes que isso traz às suas vidas, às suas famílias e ao seu meio social; existem poucos dados sociodemográficos sobre as fraternidades e seus participantes; não se tem conhecimento de uma dissertação de mestrado ou tese de doutorado, em Psicologia, sobre as Pequenas Fraternidades Maristas. A pesquisa teve uma abordagem quantitativa e qualitativa. Os instrumentos de coleta foram: um Questionário Fechado, Autoaplicável, o Grupo Focal e o Diário de Campo. Os resultados indicam que entre os motivos mais significativos pelos quais as pessoas aderem às fraternidades estão a espiritualidade, o convívio, a amizade, ajuda na educação dos filhos, entre outros.
O LUGAR DO PROFESSOR NAS IMAGENS DA NOVA ESCOLA
Authors: Revah Daniel
Published: November 2017

No Brasil, na década de 1980, a emergência do discurso pedagógico construtivista (re)ordenou os discursoseducacionais precedentes, incidindo desse modo no lugar do professor, ou melhor, da professora, que éo que corresponde ao gênero predominante no nível pré-escolar e no então chamado 1° Grau % os níveisde ensino onde esse discurso se constitui e instala com maior ressonância. Este trabalho analisa imagens decapa da revista Nova Escola, publicada desde 1986, numa média de dez números anuais. Essas imagenspermitem evidenciar aspectos relativos a esse (re)ordenamento e à (re)configuração do lugar do professorsob a égide do construtivismo, no período que se estende do momento imediatamente anterior a essaemergência até meados da década de 1990, quando no construtivismo ocorre uma importante inflexão.Para tratar dessa emergência e do (re)ordenamento discursivo correspondente foi desenvolvido o conceitode significante de ressonância, que é um pequeno desdobramento do conceito de significante-mestre formuladopor Lacan. Neste artigo, significantes como “Emilia Ferreiro”, “Piaget” e “Construtivismo” são concebidosprimeiramente como significantes-mestres que adquiriram ressonância social, ao serem esgrimidos eminúmeras falas, nas décadas de 1980 e 1990, para defender, situar, reconhecer ou atacar determinadasposições no campo da educação escolar. Por meio desses significantes de ressonância e de outros a elesvinculados, processa-se o (re)ordenamento discursivo que resultou na emergência do construtivismo e emmudanças significativas no lugar do professor.
PESQUISA EM SAÚDE: PERSPECTIVAS NARRATIVISTAS, MÉTODOS E NÍVEIS DE ANÁLISE
Authors: Germano Idilva , Aires de Castro Carolina
Published: November 2017

Estudos recentes sobre a experiência de si a partir de uma abordagem histórica e culturalmente orientada têm focalizado o papel organizador e constituinte das narrativas, partindo da noção de que as subjetividades são construídas na prática discursiva cotidiana. Uma ideia subjacente aos estudos é que precisamos recorrer às narrativas para dar sentido ao mundo, aos outros e às nossas vidas. Alguns estudos frisam que, ao construírem enredos, as pessoas ordenam temporalmente o vivido, criando certa estabilidade e coerência ao que lhes acontece. Noutros, as narrativas configuram ações sociais estritamente dependentes dos contextos e interações sociais, gerando realidades contingentes e instáveis. A teorização da narrativa desde o giro discursivo e narrativo tem revelado um panorama marcado por uma pluralidade de perspectivas teóricometodológicas de difícil travessia, dadas as diferentes concepções acerca da natureza da narrativa e do self, a respeito dos métodos de abordagem e dos níveis de análise das narrativas sob investigação. Este trabalho revisa a classificação das perspectivas narrativistas sobre o self, de Smith e Sparkes (2008), e a discussão de Murray (2000) sobre os diferentes níveis de análise de narrativas para, em seguida, ilustrar e discutir modos de pesquisar a relação entre linguagem, doença e subjetividade. Conclui-se que, apesar das distinções assinaladas, as pesquisas empíricas exibem significativos pontos de convergência, especialmente no modo como analisam o papel dos contextos intersubjetivos e socioculturais. Quanto aos níveis de análise, as pesquisas têm buscado integrá-los, de modo a obter interpretações mais complexas sobre a experiência do adoecer em seus múltiplos contextos e condições.
Psicodrama Moreniano no Rio Grande do Sul: Memórias não encenadas
Authors: Kochenborger Scarparo Helena Beatriz , Andreolli de Moraes Maria Lúcia , Rocha de Almeida Carla Charlene , Ballardim Giuliano
Published: November 2017

O artigo que segue busca registrar memórias de inserção do Psicodrama Moreniano no Rio Grande do Sul, RS, no decorrer das décadas de 70 e 80. A apresentação deste texto parte da necessidade de preservar, registrar e divulgar diferentes lembranças da história da psicologia brasileira. Com esse objetivo, busca compreender aspectos epistemológicos e práticos que se referem ao uso dessa abordagem como instrumento de estudo e intervenção nos diversos contextos em que se inserem os fazeres dos profissionais do campo da psicologia. Para tanto, os autores descrevem os resultados de um trabalho de pesquisa sobre as especificidades da construção do Psicodrama Moreniano no Rio Grande do Sulguardadas nas memórias de seus protagonistas. Trata-se de um estudo qualitativo, apoiado na análise bibliográfica, de documentos e narrativas sobre o tema. Num primeiro momento, apresenta-se uma explanação detalhada do histórico e dos principais pressupostos do Psicodrama Moreniano. Logo após,busca-se associar aspectos da instituição da referida abordagem às circunstâncias do contexto histórico e político do Brasil e da América Latina naquele período. Além disso, procura-se conhecer os movimentos de oficialização, seus conturbados processos de dissolução e as diversas estratégias de continuidade que foram formuladas pelos protagonistas dessa história do Psicodrama Moreniano
Psicoterapia Breve Operacionalizada e crise por expectativa de perda: Um estudo de caso
Authors: Ali Younes Jaber , Lessa Fabio , Yamamoto Kayoko , Coniaric Janaina , Ditzz Márcia
Published: November 2017

O presente artigo propõe ilustrar o tratamento de um paciente em situação de crise por expectativa deperda com a utilização do método da Psicoterapia Breve Operacionalizada (PBO). A partir de um estudode caso, aplicou-se a Escala Diagnóstica Adaptativa Operacionalizada (EDAO) como instrumento diagnóstico,no início e no fim da PBO de uma paciente. O arsenal conceitual e instrumental constitutivosda EDAO e da PBO demonstrou relevante importância na prática da psicoterapia breve, uma vez que oferece meios de identificar e atuar com eficiência em situações em que a paciente experimentava crise por expectativa de perda. A técnica utilizada possibilitou o atendimento em suas necessidades emergenciais, o que resultou na redução da intensidade da crise. A ajuda pontual e focada na situação de crise permitiu que a paciente pudesse fazer uso de seus recursos elaborativos, sem se precipitar numa atuação destrutiva que poderia colocar em risco a realização de seu desejo.
A depressão infantil e suas formas de manifestação
Authors: Huttel Joseane , Kisxiner Karina Alzira , Bonetti Rodrigo Alexandre , Padoin Dalla Rosa Miriam Izolina
Published: November 2017

de 70, onde os estudiosos e pesquisadores começaram a investigar a depressão no cenário infantil. Adepressão se apresenta hoje como o mal da virada do século e esta pesquisa se torna então relevante nosentido que possibilita maior aproximação, reunião do material e esclarecimento, no caso específico dadepressão infantil. O presente estudo visa a identificar a concepção do conceito de depressão infantildentre os fundamentos teóricos da psicologia e reunir dados referentes a essa patologia, analisar asformas de manifestação da depressão em crianças com até cinco anos de idade e a relação entre essacriança e o adulto. Trata-se de uma pesquisa qualitativa realizada no período do mês de agosto. Paralevantamento de dados se utilizou de questionários do tipo aberto, contendo quinze perguntas, parauma amostra de 20 psicólogos clínicos, de ambos os sexos, escolhidos aleatoriamente nas cidadesde Cascavel, Corbélia, Realeza e Toledo. A análise e a discussão dos dados demonstraram que há anecessidade de maior discussão e apropriamento do assunto depressão infantil, que os psicólogosem sua maior parte comungam com os postulados teóricos e que há um baixo número de criançassendo diagnosticadas como depressivas.
Realidade, criatividade e imaginário na teoria dos tipos psicológicos de Jung
Authors: Monteiro Pessoa de Andrade Gustavo
Published: November 2017

Neste trabalho, pretendeu-se conduzir um estudo teórico acerca das concepções de realidade, imaginação e percepção do mundo a partir da teoria dos tipos psicológicos de C. G. Jung. Levantamos temas relevantes na atualidade como a relação com o corpo, o cotidiano, o uso da internet e o paradigma científico contemporâneo. Buscou-se, por meio desses exemplos, mostrar que a relação com a realidade concreta pode ser tão criativa quanto o uso da imaginação e das intuições, embora não haja evidências dessa forma de criatividade na contemporaneidade. Por outro lado, a desvalorização do concreto, do real e do material pode trazer questões ao desenvolvimento psicológico do indivíduo, como disfunções na relação com o corpo e uma vivência sem parâmetros da virtualidade  xperimentada nas relações mediadas pela internet. Argumenta-se que é necessário revisar a associação comumente feita entre criatividade, intuição e imaginação. Resgatando a ideia de totalidade e o conceito de numinosidade presentes na obra de Jung, discutiu-se a questão do viver e articular diferentes modos de percepção do mundo, o que inclui tanto a imaginação como a materialidade e o mundo sensível, considerando possível o exercício da criatividade em ambas as formas de perceber. Desse modo, de acordo com a noção de totalidade, buscamos um melhor modelo de desenvolvimento psicológico saudável.
Escola especial: Uma realidade a ser desvendada
Authors: Carvalho da Veiga Elizabeth , Senger Netto Andréa Cristina , Olenik da Cruz Adriana , Koehler Roseli , Schwartzbach Waleria
Published: November 2017

Partindo dos estudos de Sternberg, com a Teoria Triárquica, e de Gardner, das Inteligências Múltiplas, que integram muito bem os dados disponíveis no campo da inteligência, desenvolveu-se uma pesquisa com o objetivo de identificar, na educação especial, o uso das habilidades cognitivas que envolvem a inteligência analítica. A necessidade da implantação deste projeto de pesquisa surgiu após a aplicação de um projeto piloto que visou a implementar o uso das oito inteligências na aprendizagem acadêmica, envolvendo a inteligência prática. Esta pesquisa ocorreu em uma escola especial (Escola de Educação EspecialProfessora Roza Bini de Oliveira) em Almirante Tamandaré, PR, cujo público-alvo foi composto de 16 alunos que apresentaram por escrito uma indicação de necessidades especiais, por parte de um especialista em educação especial ou outro profissional apto a realizar essa indicação. São alunos com necessidades especiais moderadas, do sexo masculino e feminino, de qualquer cor e com nível socioeconômico baixo. Esta atividade consistiu em aplicar individualmente várias questões que contemplavam as diversas habilidades do processo de metacomponentes de planejamento da inteligência analítica relacionando-os comos oito sistemas inteligentes. A experiência mostrou que esses alunos aprendem por condicionamento e que essas aprendizagens estão ligadas a situações e vivências de atividades de rotina. Percebe-se que a capacidade de analisar e solucionar, por condicionamento, questões que se encontram fora das aprendizagens anteriormente adquiridas não foi possível, mostrando que os alunos não conseguiram integrar as capacidades práticas com as capacidades analíticas, pois o condicionamento mostrou ser pontual, nãopropiciando a generalização.
A comunicação médico - paciente pediátrico - família na perspectiva da criança
Authors: Macedo Gabarra Leticia , Crepaldi Maria Aparecida
Published: November 2017

Esta pesquisa visou a descrever a comunicação médico - paciente pediátrico - família na perspectiva da criança. Participaram do estudo 15 crianças hospitalizadas com doenças crônicas. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas, utilizou-se a análise de conteúdo temático, que resultou em cinco categorias: tipos de comunicação, conteúdos comunicados, comunicação médico - paciente pediátrico - família, comunicação intrafamiliar e fontes de informação. Os tipos de comunicação citados foram a direta e a indireta. Em relação aos conteúdos comunicados, as crianças recordaram dos momentos de menor sofrimento. As crianças referiram que os profissionais conversam mais com os seus pais do que com elas. A comunicação familiar foi indicada como a principal fonte de informação sobre a doença. Desta forma, considera-se que as crianças possuem capacidade de compreender e perceber o que corre com o seu corpo; no entanto, os profissionais e a família tendem a omitir informações visando a protegê-las de maiores sofrimentos.
PERCEPÇÕES DAS MÃES SOBRE A PREPARAÇÃO PRÉ-CIRÚRGICA DE SEUS FILHOS SEGUNDO DOIS MODELOS
Authors: Volpato Broering Camilla , Crepaldi Maria Aparecida
Published: November 2017

Este artigo tem por objetivo apresentar uma pesquisa que procurou averiguar quais as mudanças percebidas no comportamento dos filhos por suas mães, decorrentes da preparação para a cirurgia, segundo dois modelos distintos de preparação. A pesquisa foi realizada com 30 participantes, acompanhantes de crianças com idade variando entre 6 e 12 anos, internadas num hospital infantil para a realização de cirurgia eletiva de pequeno porte. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, cujo procedimento incluiu duas entrevistas com os acompanhantes: depois da preparação pré-cirúrgica e depois da cirurgia. Segundo as mães, os resultados comprovam que em ambos os grupos as crianças apresentaram reações positivas e apresentaram-se mais calmas, ocorrendo superioridade do G2 em relação ao G1, em alguns aspectos relatados tais como: menos ansiedade, mais felicidade, menos dúvidas e menos dificuldades para dormir. Antes de receberem a preparação, as crianças expressaram indicativos de medo, angústia, além de estresse e ansiedade segundo relato das mães, e, portanto pode-se afirmar que a falta de informação de fato contribui para tal. As implicações práticas dos resultados deste estudo salientam a importância da preparação da criança e da família para as diferentes etapas de um procedimento cirúrgico, que vão desde a decisão de se fazer a cirurgia até os resultados após a sua preparação.
Uso de álcool, tabaco e drogas por jovens e adultos da cidade de Recife
Authors: Almeida Nemésio Dario
Published: November 2017

Este estudo teve por objetivo investigar o uso de álcool, tabaco e drogas por jovens e adultos do Centro de Atenção Psicossocial para Álcool e Drogas (CAPS-ad) da cidade de Recife. A amostra foi composta por 134 respondentes, de 12 a 65 anos. Para a coleta de dados, foram empregadas as informações colhidas no momento do processo de triagem e outras durante o desenvolvimento do tratamento. Os resultados apontam para um elevado consumo de álcool e tabaco, que também se destacam no consumo de outras substâncias. Quanto à história de consumo, amigos ou conhecidos são apontados na introdução ao uso, e também como companhia frequente para o consumo; como motivo de uso pela primeira vez destacam-se a curiosidade e a busca por diversão ou prazer.
Condutas antissociais e delitivas e habilidades sociais em contexto forense1
Authors: Fernandes Sintra Catarina Isabel , Lopes Paulo , Formiga Nilton
Published: November 2017

O problema do consumo de drogas continua a ser um tema social complexo, alvo privilegiado de curiosidade e de preocupação social, política e científica. Hoje, mais do que nunca, a toxicodependência surge na encruzilhada de múltiplas dimensões inclusa na via humana, designando, na maioria das vezes, uma representação de usos nocivos, autodestrutivos e alienantes. Nesse sentido, a presente investigação teve como objectivo estudar a relação entre o consumo de drogas ilícitas e as condutas antissociais e delitivas/delinquentes em toxicodependentes. A investigação foi de natureza transversal, constituída por uma amostra de 124 sujeitos de ambos os sexos, com uma média de idades de 31,45 (DP = 7,58). Os resultados do estudo demonstraram que os toxicodependentes apresentam índices mais elevados de condutas antissociais, bem como de condutas delitivas, comparativamente ao grupo de controlo. Verificou-se também a existência de diferenças no nível das habilidades sociais entre os grupos.
Desempenho ortográfico de escolares do 2º ao 5º ano do ensino privado do município de Londrina
Authors: Batista Andrea Oliveira , Capellini Simone Aparecida
Published: November 2017

Elaborar uma bateria de provas que visam a avaliar o nível de conhecimento ortográfico do sistema de escrita alfabético do português do Brasil; caracterizar, comparar e classificar o desempenho dos escolares de 2º ao 5º ano do ensino particular segundo a semiologia dos erros. Método: Foram elaboradas provas específicas para esse fim, seguindo os princípios ortográficos da língua portuguesa do Brasil. Foram avaliados 120 escolares do 2º ao 5º ano, sendo 30 de cada série escolar divididos em quatro grupos, respectivamente GI, GII, GIII e GIV. As provas elaboradas e aplicadas foram divididas em: versão coletiva (escrita das letras do alfabeto, ditado aleatório das letras do alfabeto, ditado de palavras, ditado de pseudopalavras, ditado com figuras, escrita temática induzida por figura) e versão individual (ditado de frases, erro proposital, ditado soletrado, memória lexical ortográfica). Resultados: Houve diferença estatisticamente significante na comparação intergrupos, indicando o aumento da média de acertos em todas as provas da versão coletiva e individual. Com o aumento da seriação escolar, os grupos diminuíram a média de erros na escrita com base na semiologia do erro. Conclusão: Os dados deste estudo indicam que o perfil da aquisição da ortografia do sistema de escrita do português encontrado nesses escolares do ensino privado pode ser indicativo do funcionamento normal de desenvolvimento da escrita infantil nessa população. [#]
Estratégias de enfrentamento (coping) do adolescente com câncer
Authors: Iamin Solange Regina Signori , Zagonel Ivete Palmira Sanson
Published: November 2017

Quando essa doença afeta o adolescente, emergem duas formas de adaptação: a adaptação à adolescência normal e a adaptação à doença. Para enfrentar o tratamento do câncer, o adolescente utiliza diferentesestratégias de enfrentamento (coping). Conhecer essas estratégias pode ser um caminho para proporcionar melhor qualidade de vida a esses pacientes. O presente estudo tem como objetivos apresentar umarevisão teórica sobre as mudanças que ocorrem no processo de desenvolvimento da adolescência, em seus aspectos biológicos, psicológicos e sociais; mostrar o adoecimento pelo câncer no adolescente e discutir suas estratégias de coping para superação das dificuldades advindas dessa vivência. O método adotado foi a revisão de literatura mediante a consulta em livros e artigos indexados. A partir da reflexão do conteúdo estudado, percebeu-se que o coping é uma resposta com o objetivo de aumentar, criar ou manter a percepção de controle pessoal.[#]
Possíveis contribuições da psicologia para a educação sexual em contexto escolar
Authors: Moura Ana Flora Müller , Pacheco Ana Paula , Dietrich Cauê Fantin , Zanella Andréa Vieira
Published: November 2017

O presente trabalho teve como objetivo a reflexão, a partir de uma experiência de estágio curricular, das possíveis contribuições da psicologia para a efetivação das propostas apontadas nos Parâmetros Curriculares Nacionais, os PCN, referentes ao trabalho de orientação sexual no contexto escolar. Sendo assim, realizou- -se um trabalho de intervenção psicológica em uma escola estadual de Santa Catarina com estagiários em psicologia escolar do curso de graduação da Universidade Federal de Santa Catarina. O trabalho teve como base as contribuições de Vygotsky e outros autores correlatos que desenvolveram estudos a respeito das relações entre desenvolvimento e aprendizagem. Nesse contexto escolar específico foi feita uma análise do modo como a temática sexualidade vinha sendo abordada nas turmas de ensino fundamental dessa escola. Percebeu-se o despreparo dos profissionais em educação para lidar com o tema, bem como a necessidade de uma formação complementar adequada para o desenvolvimento deste trabalho.[#]
INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA E REDUÇÃO DE DANOS/INTERVENÇÃOPRECOCE: DIRETRIZES PARA INTERVENÇÃO
Authors: Teresinha da Silva Araújo Anelize , Cristina da Silva Josiéle , Motta de Oliveira Fernanda
Published: November 2017

O presente artigo visa discutir a articulação de três noções que entendemos ser de fundamental importância no que se refere ao problema do uso de álcool e outras drogas por crianças e adolescentes. Nesse sentido, será discutida a noção de violência estrutural como agente propagadorda violação dos direitos da população citada; esta relacionada ao conceito de desenvolvimento no território. Em seguida, será trabalhada a introdução da noção de intervenção precoce como um modo de se alcançar a estratégia da Redução de Danos como direção de trabalho para os dispositivos assistenciais e de saúde que acolhem esse público. E, por fim, será abordada a própria estratégia da Redução de Danos e o modo como ela se insere no contexto das políticas públicas. Assim, objetivamos apresentar uma reflexão acerca de um determinado contexto – de exclusão, vulnerabilidade e desassistência – em que tais crianças e adolescentes em envolvimento com drogas estão inseridos.
Abandono de atendimento psicológico por crianças em uma clínica-escola
Authors: Regina dos Santos Cunha Tatiane , Pereira da Cruz Benetti Silvia
Published: November 2017

O objetivo deste estudo é examinar, entre crianças que estiveram em atendimento psicológico numa clínica-escola, os fatores associados ao abandono psicoterápico. Para tal, foram analisados protocolos de atendimentos de crianças de 3 a 12 anos de idade, no período de 1999 a 2006, no arquivo de uma clínica-escola localizada na região metropolitana de Porto Alegre (RS). Ao todo, 499 protocolos foram analisados e observou-se que entre as crianças atendidas 136 abandonaram o tratamento. Os achados apontam que as crianças que mais abandonam são encaminhadas, em sua maioria, por escolas, possuem entre 6 a 9 anos de idade, de ambos os sexos, morando com a mãe somente. Os motivos de procura mais comuns entre essas crianças foram: problemas emocionais, de comportamento e dificuldades no ambiente escolar. Concluímos que se fazem necessários novos formatos de intervenções clínicas, voltados para qualidade da aliança terapêutica com os pais, principalmente nos momentos iniciais do processo terapêutico.
Transgressão da lei como uma busca de limites
Authors: Weber Itaquy Gabriela , Silva Esteves Cristiane
Published: November 2017

A transgressão das leis pelo meio da violência tem sido alvo de estudos e preocupações devido à grande proporção que vem tomando dentro da sociedade. Atos de violência contra as pessoas tornam-se cada vez mais frequentes na sociedade contemporânea. Diante da imprevisibilidade das ações violentas, é crescente o sentimento de impotência diante delas por parte da população. Isso acaba gerando, no imaginário individual e coletivo, a representação da violência como sendo uma força incontrolável. Vários fatores nos possibilitam supor o que impulsiona esses atos infracionais, entre estes estão a desagregação familiar e o ambiente cultural. A função do pai é de apresentar a Lei para o filho, o que vai direcioná-lo para outros interesses na cultura. Sendo assim, com o presente artigo, pretende-se obter uma melhor compreensão, por meio da Psicanálise, acerca da violência, suas expressões e repercussões nos relacionamentos sociais. O presente estudo, de natureza teórica, parte de uma pesquisa bibliográfica. A partir da revisão bibliográfica realizada e com o aumento dos atos de violência na sociedade moderna, percebe-se um fracasso da lei, da autoridade simbólica da função paterna. A violência tem sido percebida como uma desestabilização do equilíbrio social da civilização, sendo permeada devido à falta de leis. Com isso, entende-se que a transgressão da Lei pode ser uma busca de limites, uma procura por um Pai castrador que possa interditar/barrar esses instinto.
Poemas em busca de poetas: Uma reflexão sobre a multiplicidade do inconsciente
Authors: Weigert Janowski Jussara Maria
Published: November 2017

A ideia da pluralidade em psicanálise é tipicamente junguiana. Jung, a partir da teoria dos complexos, desenvolveu seu trabalho dando prioridade ao inconsciente. É o fundo comum da humanidade quem traz novas criações e possibilidades; e nós, junto com desenvolvimento pessoal, fazemos parte de uma base comum da humanidade: o inconsciente coletivo. Foi com esse conceito que Jung trouxe uma nova perspectiva de abordar a psique. Fernando Pessoa poeta recebe personagens, poemas e imagens do inconsciente, consegue acolhê-las e trabalhar com as imagens primordiais que lhes chega. Em suas obras, ao mesmo tempo em que o autor joga com o real e a fantasia, nos revela o surgimento desse sujeito múltiplo. A invenção dos heterônimos pelos quais assume identidades diferentes foi a resposta encontrada por Pessoa para a identidade cultural representada pelo sujeito unificado, em crise. riginados no espaço da invenção, os heterônimos explodem de maneira profética anunciando a fragmentação do indivíduo moderno. Ao nascer do fundo comum, Campos, Reis e Caeiro — manifestações sinceras — ganham vida própria e os diferentes “eus” são tratados como elementos autônomos. O poeta observa de longe, questiona sua unidade e se põe em processo. É um trabalho sem fim a tarefa das subpersonalidades em busca da unidade, da totalidade, tema que se faz presente em toda a sua obra. Jung assim como Pessoa concebe a psique como pluralidade e desconstrói a ideia de sujeito unitário. A partir dessa percepção se rompe o conceito de unidade da psique e a preponderância da vontade.
Cómo se reportea una encuesta
Authors:   Pontificia Universidad Católica de Chile, ARRIAGADA EDUARDO
Published: November 2017

No son las empresas de estudios de opinión serias las que fracasan, porque sus predicciones suelen estar muy cerca de los resultados finales; tampoco aquellas que dejan que se manejen sus cifras: hacen su negocio. Ni siquiera fracasan los clientes que financian esos estudios... La experiencia demuestra que en el tema de las encuestas políticas los que fracasan una y otra vez son los periodistas.