bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
PENGARUH TALENT MANAGEMENT TERHADAP KINERJA KARYAWAN
Authors: Purnawan R Tatang , Permata Rischa , Muthmainnah Siti , Muljadi Muljadi
Published: May 2023

Currently we have entered the era of society 5.0 which is accompanied by various kinds of disruptions. Disruption is an era of massive changes due to the emergence of various new innovations due to technological advances. Organizations are required to have reliable and quality human resources with high performers who are able to adapt to technological advances. Human resources are organizational assets that must be managed proactively and strategically because the biggest challenge for organizations today is excelling in talent competence. This research aims to show the factors that help increase employee performance so that organizations can achieve their goals and be able to compete with similar organizations and how to implement a talent management strategy as a strategy to develop human resources in public organizations so as to produce superior human resources in the organization. This study uses a qualitative approach with grounded theory research, namely a theoretical study that uses data from previous studies to bring out the latest research models that discuss talent management and its effect on superior HR performance. The results of this study indicate that Talent Management affects employee performance by increasing the ability to carry out roles, handle change, the ability to master knowledge and skills and improve employee personal profiles (self-confidence, communication skills or a combination of both) and the ability to concentrate. In addition, the research results also suggest that management and employees need to align management strategies and communicate the impact of talent management as an effort to develop superior human resources.Keywords : Talent Management, The Development of Superior Human Resources, employee performance.
PENGARUH PENGEMBANGAN KARIER TERHADAP KINERJA GURU DI SMP BINONG PERMAI
Authors: Nurhidayah Arvin Septian , Liastuti Erlina , Muljadi Muljadi
Published: May 2023

Education is one of the studies that has received much attention from scientists. This is because of its very strategic role in improving human resources, Islamic education also gets various kinds of attention, especially in various complex problems that require immediate handling. Teacher problems are in the spotlight, because teachers are the spearhead of any policy or related to education. It is the teacher who will carry out operationally all forms of pattern, movement and movement of change in the world of education. Given the great role of the teacher, teachers are required to pay maximum attention to the development and quality of education. But the problem is, the teacher's own condition has not supported much in that direction, both in terms of quality, professionalism, quantity, and welfare. This research is a qualitative research that aims to determine the effect of career development on teacher performance at SMP BINONG PERMAI. The results of this research indicate that career development is carried out based on qualifications, competence, performance appraisal and the needs of government agencies through mutation mechanisms, promotions in accordance with applicable regulations.Keywords: Career Development and Teacher Performance
KINERJA KARYAWAN: SERVANT LEADERSHIP DAN KOMITMEN PERSONIL
Authors: Dadang Dadang , Megaster Tekni , Rofiq Iwan Setiawan
Published: May 2023

This study aims to determine the contribution of servant leadership and personnel commitment to employee performance at PT. The true dynamic partners of the Independent Variables are servant leadership and personnel commitment while the dependent is employee performance. This study used a quantitative approach. The sample used in this study was 55 respondents using a random sampling method from a population of 55 workers at PT. True Dynamic Partners. Primary data collection was obtained from distributing questionnaires and secondary data was obtained from agencies. The results of this study show that Servant Leadership (X1) and Personnel Commitment (X2) make a positive contribution to employee performance (Y) at PT Mitra Dinamika Sejati. Servant Leadership and Personnel Commitment together contribute to employee performance. Keywords: Servant Leadership, Personnel Commitment, Employee Performance.
La Obligación de insertar el número de inscripción de las viviendas turísticas en el registro turístico
Authors: Campuzano Tomé Herminia
Published: May 2023

La legalidad de alguna de las restricciones impuestas por las normas autonómicas y locales a la actividad de AVUT y su conformidad con el derecho comunitario, ha sido reiteradamente cuestionada por los órganos de la competencia, las asociaciones de viviendas turísticas y las plataformas de alojamiento, suscitando un vivo debate que ha obligado a los tribunales a pronunciarse en reiteradas ocasiones para resolver los recursos planteados. Algunas limitaciones afectan a la cesión y explotación de las Viviendas de Uso Turístico, al serles exigidos a los propietarios para el inicio de la actividad requisitos y obligaciones que obstaculizan el desarrollo de su actividad y que, en algunos casos, se consideran de facto «regímenes de autorización» contrarios al espíritu y finalidad de la Directiva 2006/123/ CE de servicios. Otras, en cambio, no afectan al inicio de la actividad sino a los requisitos y condiciones exigidas a las plataformas de alojamiento para publicitar y comercializar las VUT. Pese a no quedar sometidas a concretas autorizaciones para desarrollar su actividad, se las obliga a comprobar si los alojamientos que incluyen en sus páginas web reúnen los requisitos que la administración autonómica les exige para poder ser publicitados y comercializados como VUT, haciéndolas responsables en caso de incumplimiento y contraviniendo el régimen jurídico que para los PSSI acoge la Directiva 2000/31/CE de Comercio electrónico.
Cárteles duros y derecho penal
Authors: Fonseca Fortes -Furtado Regina Helena
Published: May 2023

En el presente artículo se analiza el nuevo escenario creado a partir de la publicación de La Ley Orgánica 14/2022, de 22 de diciembre, de transposición de directivas europeas y otras disposiciones para la adaptación de la legislación penal al ordenamiento de la Unión Europea, y reforma de los delitos contra la integridad moral, desórdenes públicos y contrabando de armas de doble uso. Analiza en qué medida dichas alteraciones sugieren un refuerzo penal a la aplicación pública del Derecho de la Competencia en los casos de cárteles de núcleo duro, con especial atención a los cárteles en licitaciones, la responsabilidad penal de las personas jurídicas, la clemencia penal y el programa de cumplimiento antitrust.
Análisis del riesgo y COVID-19
Authors: Solanes Mullor Joan
Published: May 2023

La pandemia ha puesto a prueba todo sistema institucional de análisis del riesgo y ha reactivado el debate ya antiguo sobre el papel de los expertos en él. Este artículo estudia este debate desde una perspectiva institucional y se centra en la Unión Europea y España. Se analiza el modelo de análisis del riesgo adoptado por la Unión y el diseño institucional consecuentemente desplegado. Más concretamente, el artículo estudia la propuesta institucional que ha adoptado la Unión ante amenazas sanitarias y para la salud humana. A continuación, el artículo analiza la gestión de la pandemia por parte de España y pone de manifiesto las deficiencias al respecto. La ausencia de una agencia que proteja el conocimiento científico-técnico, especialmente en la fase de evaluación del riesgo, se ha demostrado ser una desventaja en la gestión de la crisis en España, puesto que ha situado a los expertos en una situación de crisis reputacional. La contraposición del modelo de la Unión con la experiencia española permite apuntar que existe un modelo, el Estado regulador en sentido débil, que se encuentra mejor preparado para crisis sanitarias como la de la COVID-19.
PENTINGNYA PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN DI INDONESIA
Authors: Isnaini putri Nurri
Published: May 2023

Kualitas pendidikan suatu negara bergantung pada kualisas pendidiknya. Guru sebagaipelaksana pendidikan pada jenjang dasar, menengah, dan usia dini harus memiliki kompetensi dankualifikasi yang memenuhi standar nasional pendidikan. Program Pendidikan Profesi Guru Prajabatanadalah langkah terobosan untuk mempersiapkan calon guru profesional bersertifikat. Persyaratan guruuntuk kualifikasi akademik minimal sarjana dan juga harus memiliki sertifikat pendidik yangdiperoleh melalui program sertifikasi. Dengan berakhirnya sertifikasi melalui Program Pendidikandan Pelatihan Profesi Guru, maka seluruh proses sertifikasi ditempuh melalui Program PendidikanProfesi Guru. Namun, strategi yang dilakukan oleh Indonesia belum terintegrasi dengan baik sehinggadiperlukan suatu program khusus profesi yang berfungsi untuk meningkatkan profesionalisme guruyaitu melalui pendidikan profesi guru (PPG). Program PPG yang diupayakan oleh pemerintah akanmenghasilkan guru-guru profesional yang memiliki kompetensi lulusan tinggi dan mampu bersaingdengan asing guna meningkatkan mutu pendidikan terutama di Indonesia. Artikel ini bertujuan untukmengkaji peran PPG dalam meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia. PPG adalah programpendidikan yang diselenggarakan untuk mempersiapkan lulusan S-1 kependidikan dan nonkependidikan untuk menguasai kompetensi guru secara utuh sesuai dengan standar pendidikan.Seorang guru sebagai tenaga profesional dibuktikan dengan sertifikat pendidik. Sertifikat pendidikdapat diperoleh melalui program pendidikan profesi atau PPG. Melalui PPG, guru dapatmeningkatkan kemampuan dalam memilih dan menguasai bahan ajar, merencanakan,mengembangkan, dan mengaktualisasikan proses belajar mengajar yang produktif. Metode yangdigunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur yang sumbernya didapatkan dari jurnal yangdianalisis lalu dijadikan sebagai bahan referensi.
The study of peak ground
Authors: SIANTURI HERY LEO
Published: May 2023

Dalam rangka meningkatkan mutu pelayanan dosen khususnya Tridarma perguruan tinggi diperlukan pengakuan kinerja sehingga dosen yang bersangkutan dapat meningkatkan kinerjanya.
Korespondensi Enfe
Authors: Marni
Published: May 2023

Dalam rangka meningkatkan mutu pelayanan dosen khususnya Tridarma perguruan tinggi diperlukan pengakuan kinerja sehingga dosen yang bersangkutan dapat meningkatkan kinerjanya.
Contextualizing and Infusing Gross National Happiness (GNH) Values Through Teaching Primary Schools Mathematics: Approaches and Relevancy
Authors: Subba Purna Bahadur , Subba Bijoy Hangmo , Adhikari Yadu Prasad
Published: May 2023

This paper presents approaches and relevancies of contextualizing and infusing GNH values through teaching primary school Mathematics at Samtse, Bhutan. Teachers and principals of four primary schools were interviewed, classroom teachings were observed, and the relevant documents were studied. Findings confirmed contextualizing and infusion of core GNH values and higher degree GNH values are practised depending on their suitability and feasibility; teachers` most persistent difficulties are how to contextualize GNH values in Mathematics lessons, and infuse the values through teachings; through teaching GNH values students` temptation towards unsocial activities and unreachable materials are reduced, on other hands their positive behaviours, openness, and being responsible are enhanced. This study is important for all because it provides significant insights: teaching GNH values promotes principles of GNH values and holistic education, inculcates primarily required moral values, and maintains peace and harmony in society. Although no demerits of teaching GNH values were reported, the resilience of the practice of contextualizing and infusing GNH values through teaching Mathematics has been found weak.
Plan Canguro: historia, conceptos y desafíos. Protocolo de una revisión integradora.
Authors: Vasco-Morales Santiago
Published: May 2023

Objetivo: Determinar el estado actual y la efectividad del método madre canguro, así como identificar áreas de mejora y posibles soluciones para fortalecer su efectividad y aplicaciones en el futuro.Introducción: El Plan Canguro es un programa de atención integral a la salud infantil que se ha implementado en muchos países, incluyendo Ecuador. Este programa tiene como objetivo mejorar la morbilidad y mortalidad de los neonatos prematuros de bajo peso al nacer, así como de sus madres y familia.Criterios de inclusión: Se incluirán estudios y documentos publicados desde la implementación del Método Madre Canguro (MMC) en Ecuador y el mundo, hasta el 31 dediciembre de 2022. Que evalúen la implementación y el impacto del plan canguro o madre canguro en la salud pública.Métodos: Se buscará en las bases de datos: MEDLINE, SCOPUS, WEB OF SCIENCE y la biblioteca Cochrane, específicamente artículos de revisión bibliográfica, metaanálisis, revisión si temática o revisiones paraguas, sin restricción de idioma.Resultados: Se informará los principales resultados de la revisión en relación con el objetivo. Así como el número y el tipo de evidencia incluida, y cualquier característicapertinente de cada estudio mediante un resumen estructurado en tablas.
DINAMIKA POLITIK INDONESIA DALAM KONTEKS PERANG DINGIN DAN PASCA PERANG DINGIN
Authors: Penulis
Published: May 2023

Istilah perang dingin diperkenalkan oleh Bernard Baruch dan Walter Lippmann pada tahun 1947. Perang dingin adalah ketegangan antara dua negara super power yang saling memperebutkan pengaruh tanpa angkat senjata. Aktor dari konflik ini adalah Amerika dengan ideologi demokrasi liberal dan Uni Soviet dengan komunisme. Keduanya dipecah menjadi dua blok, yaitu: Amerika sebagai blok barat dan Uni Soviet sebagai blok timur .
Upaya Guru Profesional Menghadapi Era Society 4.0
Authors: Nirwikira Putu Pusya
Published: May 2023

Tujuan penulisan artikel ini adalah melihat apa saja kendala yang dihadapi oleh guru dalam meningkatkan kemajuan pendidikan di era industri 4.0. Penelitian ini didasarkan dari pandang masyarakat bahwa pendidikan merupakan aspek utama dalam membawa perubahan bagi kemajuan bangsa. Hal ini terlihat dari apresiasi masyarakat dalam mendorong anak- anaknya untuk bersekolah, karena melalui pendidikan dapat dimerdekakan dari belenggu kebodohan dan keterbelakangan. Namun harapan ini masih belum tercapai disebabkan karena banyak kendala yang hadapi oleh guru dalam meningkatkan profesionalnya dalam mengajar sebagaimana penjelasan dalam artikel ini. Tulisan ini mengunakan metode kualitatif dengan mengkaji peran profesional gun dalam memajukan pendidikan di era industri 4.0. Penulis mengumpulkan data melalui kajian artikel jurnal, buku dan karya ilmiah yang dapat dipercaya untuk mendulang analis penulis dalam penulisan artikel ini. Hasil yang diperoleh dalam kajian ini adalah guru memahami makna profesional dalam dunia pendidikan, masalah dalam dunia pendidikan, Hak dan Kewajiban dalam perubahan pendidikan, fungsi peran guru dalam mendukung kemajuan pendidikan di era industri 4.0. Dengan demikian bahwa peningkatan pendidikan di era industri 4.0 merupakan tanggung jawab setiap guru.
Implementasi Mutu Pendidikan dalam Pembelajaran
Authors: Ramadhani M. Ammar
Published: May 2023

Mutu dalam pembelajaran mengacu pada proses pendidikan dan hasil pendidikan. Proses pendidikan yang bermutu melibatkan input seperti siswa, guru, metode, kurikulum, sarana, lingkungan dan pengelolaan pembelajaran yang baik. Mutu dalam konteks hasil pendidikan mengacu pada prestasi yang dicapai atau hasil pendidikan. Pelaksanaan pembelajaran di kelas merupakan aktivitas yang menjadisentral pendidikan di sekolah. Pembelajaran merupakan suatu sistem yang bertujuan untuk membantuproses belajar siswa, yang berisi serangkaian peristiwa yang dirancang, disusun sedemikian rupa untukmempengaruhi dan mendukung terjadinya proses belajar siswa yang bersifat internal. Mutu pembelajaran, tentunya berhubungan dengan proses belajar mengajar yang di dalamnya terdiri dari unsur siswa dengan guru. Mengemukakan bahwa: “proses suatu sistem dimulai dari input (masukan) kemudian diproses dengan berbagai ativitas dengan menggunakan teknik dan prosedur, dan selanjutnya menghasilkan output (keluaran), yang akan dipakai oleh masyarakat lingkungannya.
Upaya Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru
Authors: Supiati Norhalida
Published: May 2023

Guru adalah seseorang tenaga pendidik profesional yang mendidik, mengajarkan suatu ilmu, merupakan sosok yang paling dihormati karena memiliki sumbangan yang cukup besar terhadap keberhasilan pembelajaran disekolah. Guru merupakan jabatan atau profesi yang memerlukan keahlian khusus sebagai guru, pekerjaan ini tidak dilakukan oleh sembarang orang tanpa memiliki keahlian sebagai guru. Guru juga sangat berperan penting dalam membantu perkembangan peserta didik untuk mencapai kemampuan optimalnya. Ketika orang tua mendaftarkan anaknya disetiap jenjang pendidikan pada sekolah tertentu, pada saat itu juga ia menaruh harapan cukup besar terhadap guru, agar anaknya dapat memperoleh pendidikan, pembinaan, dan pembelajaran serta bimbingan sehingga anak tersebut dapat berkembang secara optimal. Guru profesional haru menjadikan anak didik sebagai mitra pembelajaran, karena harapan mereka adalah menjadi manusia berakhlak, kreatif, inovatif untuk meraih cita-cita yang mereka harapkan. Tujuan artikel ini untuk mengetahui bagaimana cara untuk meningkatkan kompetensi profesional guru. Metode yang digunakan adalah metode studi literatur atau kajiain pustaka dengan menggunakan artikel jurnal ilmiah yang relevan dengan pembahasan yang telah dipilih. Dengan tahapan pemilihan artikel, pengumpulan data awal, pengumpulan data pendukung kemudian menghasilkan kesimpulan.
PERPAJAKAN DALAM KACA MATA PERUSAHAAN
Authors: Wirjoadikusumo Shannon
Published: May 2023

Tax amnesty adalah program pemerintah yang memberikan kesempatan kepada wajib pajak untuk melaporkan dan membayar pajak yang belum dilaporkan dan belum dibayar tanpa dikenakan sanksi administratif dan pidana. Sedangkan penghindaran pajak adalah suatu skema penghindaran pajak untuk tujuan meminimalkan beban pajak dengan memanfaatkan celah ketentuan perpajakan. Salah satu bentuk kontribusi perusahaan dalam CSR adalah dengan membayar pajak sesuai dengan ketentuan yang berlaku. GCG adalah tata kelola perusahaan yang baik dan transparan, yang mencakup hubungan antara pemegang saham, dewan direksi, manajemen, dan stakeholders lainnya. Earnings management dan penerapan prinsip-prinsip GCG mempengaruhi expense stickiness pada perusahaan. Kedua faktor, yaitu karakteristik multi nasionalitas dan thin capitalization, memiliki pengaruh yang signifikan terhadap effective tax rate pada perusahaan-perusahaan di Indonesia. Terdapat hubungan positif antara pengungkapan CSR dan harga saham perusahaan. Dalam mengukur kepatuhan pajak, moral pajak dan tax evasion intention adalah konsep yang penting. Kepribadian conscientiousness dan agreeableness mempengaruhi perilaku seseorang terhadap pajak.
Kode Etik Guru Sebagai Penunjang Kualitas Pembelajaran Di Sekolah
Authors: WAHYUDI
Published: May 2023

Hakikat guru merupakan orang yang berperan dalam usaha membentuk manusia yang berpotensi dengan mengembangkam segala bakat yang ada pada murid. Guru juga harus mampu berperan aktif dalam mendidik murid dan bias menempatkan kedudukannya sebagai tenaga pengajar.,kompetensi guru, dalam meningkatkan mutu pendidikan terbagi kepada empat bagian, yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi personal, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional. Ketiga, kode etik guru ialah memiliki komitmen untuk meningkatkan mutu pendidikan, keimanan, ketakwaan, dan akhlak mulia. Guru yang mempunyaikualifikasi akademik, kompetensi dan latar belakang Pendidikan yang baik, memiliki tanggung jawab atas pelaksanaan tugas keprofesionalan dan jaminan perlindungan hukum. Bahkan, profesi yang disandang mempunyai kewenangan untuk mengatur yang berkaitan dengan tugas keprofesionalan guru. dengan adanya Kode etik guru norma atau asas yang harus dijalankan oleh guru di Indonesia sebagai pedoman untuk bersikap dan berperilaku dalam melaksanakan tugas profesinya sebagai pendidik, anggota masyarakat, dan warga negara. Pedoman tersebut diharapkan nantinya bisa membedakan perilaku baik atau buruk seorang guru, memilah-milah mana saja hal yang boleh dan tidak boleh dilakukan selama menjalankan tugas sebagai seorang pendidik. Keberadaan kode etik ini bertujuan untuk menempatkan sosok guru sebagai pribadi yang terhormat, mulia, dan bermartabat. Artikel ini menggunakan metode studi literarut yaitu dengan cara mengumpulkan data dari berbagai referensi, kode etik guru juga di harapkan akan menjasi harapan bagi seluruh sistem pendidikan yang ada di indonesia agar dapat memberikan guru guru yang bermoral dan bermartabat dalam mendidik perserta didik di sekolah.
Motivasi Kerja Guru Honorer
Authors: Hasrianah
Published: May 2023

Berbicara tentang guru relawan adalah topik yang terbatas karena hanya terjadi di Indonesia. Oleh karena itu, motivasi kerja guru berkunjung hampir tidak pernah diteliti sampai sekarang. Guru sukarela adalah guru tetap yang tidak berstatus resmi dan digaji untuk satu kali pelajaran. Mereka seringkali dibayar secara sukarela dan bahkan di bawah upah minimum resmi. Jika dilihat, mereka sering terlihat sangat dekat dengan staf guru, bahkan saat berpakaian seperti staf guru berseragam dinas. Biasanya, sukarelawan menunjuk mereka melalui jalur kehormatan sebagai petugas atau mempertimbangkan kemungkinan lulus ujian kandidat komposisi umum staf. Metode ini ditulis berdasarkan penelitian literatur. Studi sastra dipahami sebagai rangkaian kegiatan yang berkaitan dengan pengumpulan informasi berdasarkan sumber pustaka, membaca dan mencatat. Tujuan artikel ini adalah untuk membahas lebih detail beberapa kajian terkait dengan motivasi kerja guru honorer. Guru honorer tidak mendapatkan fasilitas yang sama dengan guru tetap lainnya. Selain itu masa depannya pun kurang jelas karena status kepegawaiannya. Guru honorer tidak mengetahui apakah akan diangkat menjadi guru tetap atau sebagai guru honorer selamanya. Tidak sedikit guru yang menjadi guru honorer selama bertahun-tahun. Kata Kunci: Motivasi, guru, honorer. Abstract Talking about volunteer teachers is a limited topic because it only happens in Indonesia. Therefore, the work motivation of visiting teachers has hardly been studied until now. Volunteer teachers are permanent teachers who do not have official status and are paid for one lesson. They are often paid voluntarily and even below the legal minimum wage. When seen, they often look very close to the teaching staff, even when they are dressed like the staff in official uniforms. Usually, volunteers appoint them through the honors route as officers or consider the possibility of passing the candidate exam for the general staff composition. This method was written based on literature research. Literary studies are understood as a series of activities related to gathering information based on literary sources, reading and taking notes. The purpose of this article is to discuss in more detail several studies related to the work motivation of honorary teachers. Honorary teachers do not get the same facilities as other permanent teachers. In addition, his future is unclear because of his employment status. Honorary teachers do not know whether they will be appointed permanent teachers or permanent honorary teachers. Not a few teachers have been honorary teachers for years.
Senior care reforms in India: Reimagining the Senior care paradigm.
Authors: Gopal KM , Kumar Shobhit , Garg Oshia
Published: May 2023

Population ageing is a global phenomenon, and the number of people over 60 years has been rising rapidly across the world. With a decreasing fertility rate (less than 2.0) and increasing life expectancy (more than 70 years), India is also witnessing exponential growth in the number and proportion of elderly people, i.e., people over 60 years. The number of elderly currently comprises a little over 10% of the population, translating to about 104 million, and is projected to reach 319 million, comprising 19.5% of the total population by 2050.Despite the efforts by the government, private sector and civil society; the senior care system faces many challenges, including a lack of infrastructure and capacities to support the health and welfare of the elderly, a lack of evidence-based geriatric illness management and knowledge repository, absence of enabling frameworks and monitoring mechanisms, and inadequate emergency response infrastructure. A fragmented and narrow social support system, limited awareness, loss of social support, inaccessible physical infrastructure, and inadequate R&D activities further add to these challenges. Further, challenges associated with financial insecurities like inadequate financial security nets, deficient financial planning and increased vulnerability to financial abuse and fraud also impact seniors in a negative manner. Additionally, digital inequalities have emerged as a significant challenge for seniors, as witnessed during the COVID-19 pandemic and lockdown experience.
Peran Guru Dalam Menyiapkan Pendidikan Di Era Revolusi 5.0
Authors: Ramdani Muhamad Reza
Published: May 2023

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya menanamkan pemahaman siswa tentang pendidikankarena jika lemahnya pendalaman pendidikan siswa dapat mempengaruhi budi pekerti, akhlak danbudaya bangsa. Serta tindakan dan sikap radikal, tawuran sesama pelajar, kecanduan narkoba,minuman keras, bullying dan sikap lainnya yang tidak mencerminkan anak bangsa. Tujuan daripenelitian ini adalah untuk mempertimbangkan peran guru dalam menghadapi pendidikan di erarevolusi 5.0. Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan dengan pendekatan kualitatif, teknikpengumpulan data. Hasil penelitian ini menunjukkan peran guru dalam membentuk penerapan metodepengajaran yang sesuai dengan kondisi siswa dan membentuk moral siswa dalam mengamatilingkungannya. Kental yakni peran guru dalam membangun pendidikan peserta didik harus mengikutiperkembangan di era sosial ini sehingga berbagai permasalahan yang muncul dapat diselesaikandengan membangun pendidikan siswa dimanapun berada upaya kuratif dan preventif.Berkembangnya teknologi informasi saat ini merambah pada seluruh bidang kehidupan masyarakat,termasuk bidang pendidikan. Pada era revolusi industri 4.0 diperlukan tiga literasi yaitu literasi data,literasi manusia, dan literasi teknologi. Pembelajaran di era revolusi 4.0 dapat menerapkanhybrid/blended learning dan Case-base Learning. Bahkan pendidikan dalam era revolusi 5.0,memungkinkan siswa atau mahasiswa dalam kegiatan pembelajaran berdampingan dengan robot yangsudah dirancang untuk menggantikan peran pendidik.
Assessing Psychometric Properties of a Learning Styles Indicator vis-à-vis ELI Students within Saudian Context
Authors: Hariri Nisrin A. , Khan Khushnoor , Rehman Fariha
Published: May 2023

The present study focuses on studying the psychometric properties of the Learning Style Indicator (LSI). It is a cross-sectional study with a sample of 204 male/female students studying in four modules in English Language Institute (ELI) in King Abdulaziz University, Jeddah. Confirmatory Factor Analysis (CFA) was carried to study the psychometric properties of the LSI. Kuder Richardson's Cronbach's coefficient 'α’ was used to assess the reliability of the three factors of the LSI. Findings of the study revealed that three factors of the LSI had a good model fit. Hence, it is suggested that LSI is quite valid and reliable for use within the English language teaching in Saudi Arabia. This study also compares the findings of the current study with previous findings. Results of the present study will provide much-needed stimulus for future research in LSI particularly, within the English Language teaching throughout Saudi Arabia and generally in other Arab speaking countries of the region. The results of the present study will herald future research in appreciating the learning styles of Saudi EFL students.
Implematasi Kode Etik Guru Dalam Pembelajaran Di Indonesia
Authors: Syawalia Nisrina Nasywa
Published: May 2023

Implematasi kode etik guru dalam proses pembelajaran kesimpulan adalah implematasi kode etik guru dalam proses pembelajaran adalah faktor pribadi pendidik itu sendiri,sarana dan prasarana pendidik serta dukungan dari peserta didik.faktor penghambat penerapan kode etik guru dalam proses pembelajaran . Faktor penghambat penerapan kode etik guru dalam proses pembelajaran adalah penjabaran kode etik guru belum dipahami secara jelas oleh pendidik dan peserta didik juga sulit untuk dihadapi karena memiliki berbagai perbedaan. karakter. Solusinya adalah pendidik harus berupaya mengembangkan dan meningkatkan kualitas profesinya dan pemerintah harus memperhatikan kesejahteraan pendidik dan menghargai setiap upaya yang dilakukan oleh pendidik untuk mencerdaskan kehidupan bangsa.Penerapan Kode Etik Guru dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru penerapan kode etik bagi guru dalam pembelajaran guru menciptakan yang terbaik. suasana sekolah yang mendukung keberhasilan proses pembelajaran. Kode etik guru dalam kehidupan bermasyarakat, guru menjadi figur dan panutan di masyarakat atas profesi yang diembannya, dan penerapan kode etik Di lingkungan sekolah sikap profesional guru terhadap dunia kerja serta dengan menciptakan hubungan yang harmonis dengan teman sebaya. Implikasi penerapan kode etik bagi guru . Kode etik akan mendorong guru untuk secara serius mengedepankan profesionalisme dan kualitas dalam menjalankan tugas dan tanggung jawabnya sebagai pendidik di sekolah. Selain itu, akan mendorong kemandirian guru di sekolah dan dimanapun mereka berada. Kode etik tentunya akan menambah wawasan bagi guru tentang apa yang patut dan apa yang tidak boleh dilakukan yang tidak sesuai aturan. Guru tahu bahwa semua tindakannya di sekolah memiliki aturan menginformasikan: hakikat guru adalah orang yang berperan dalam usaha membentuk manusia yang berpotensi dengan mengembangkam segala bakat yang ada pada murid.
A diffusion model decomposition of the unit-decade compatibility effect in two-digit number comparison
Authors: Zapata Bella , Faulkenberry Thomas J.
Published: May 2023

Mechanisms of number processing have been of interest to cognitive psychologists for many years. There are multiple competing theories to explain how people form mental represenations of two-digit numbers. Nuerk et al. (2001) proposed a decomposed representation, where the decade and unit digits are processed separately. Primary evidence came from the unit-decade compatibility effect, where comparisons when both unit and decade digits obey the same order relation (e.g., 23 versus 55, where both 2 < 5 and 3 < 5) are faster than trials where the order of digit relations is opposite (e.g., 27 versus 55, where 2 < 5 but 7 > 5). In this study, we used mathematical modeling to perform a decomposition of the unit-decade compatibility effect. We analyzed data from 53 adult observers, each of whom completed a two-digit number comparison task. Each observer’s distribution of RTs (split by compatibility condition) was fit to a diffusion model. We used the EZ-diffusion method (Wagenmakers et al., 2007) to obtain estimates of drift rate and nondecision time for each design cell. The estimates were then compared with a Bayesian paired samples t-test. As expected, compatible trials were faster than incompatible trials. This mean effect manifested almost entirely in the drift rate, which was smaller for incompatible trials than for compatible trials. Critically, the nondecision time did not differ between conditions. This implies that the unit-decade compatibility effect is due entirely to decision-related processes (e.g., stimulus information uptake) but not auxiliary nondecision processes (e.g., encoding, motor preparation, etc.). This work helps to shed light on the locus of the unit decade compatibility effect, and more broadly, on the nature of decomposed processing in numerical cognition.
Effects of supervised physical exercise on emotions among adults with a diagnostic of borderline personality disorder: A series of mixed method single-case experimental trials combined with ecological momentary assessment
Authors: St-Amour Samuel , Brunet Elizabeth , Cailhol Lionel , Baretta Dario , Chevance Guillaume , Bernard Paquito
Published: May 2023

Borderline personality disorder (BPD) is characterized by an instability of goals, self-image, interpersonal relationships, and affects. It is thought to be shaped around emotional dysregulation. Physical exercise is an effective way to improve emotional regulation in individuals both with and without mental disorder. However, to this day no study examined the effect of regular physical exercise on emotion regulation in adults with BPD. This study used a series of single case experimental design (A-B-A) combined with ecological momentary assessment and individual interviews to explore and analyze the effect of physical exercise on emotion regulation in adults with BPD. Emotions of participants were monitored thrice daily with an app that prompted them to report their emotions on a 0-100 analogue scale. Both A phases lasted 2 weeks (control measurement) and the B phase (intervention) lasted 4 weeks (3 1-hour supervised sessions of physical exercise weekly). Emotion related data were analyzed by piecewise linear regression and qualitative data with thematic analysis. Seven women with BPD on a waitlist for treatment completed this study and five of them participated in the interviews. Three participants showed an increase in positive emotions and four participants showed a decrease in negative emotions throughout the study. Interindividual analyses confirm these results with a greater decrease of negative emotions during the intervention. No significant effect was found on emotion variability. Participants reported enjoying the exercise program and the trainer they were assigned. Trainers’ characteristics were among the reasons of their adhesion to the program. Finally, participants also reported being less reactive and more patient when encountering irritating or stressing events. In conclusion, adult women with BPD found physical exercise acceptable, it decreased their negative emotions and reactivity to psychological stressors. It could therefore be used in addition to usual treatment to help alleviate BPD symptoms.
Does the salience of infectious disease increase xenophobia? Results from a four-wave longitudinal study during the COVID-19 pandemic
Authors: Fan Lei , Tybur Joshua M. , van Lange Paul
Published: May 2023

Multiple proposals suggest that xenophobia increases when infectious disease threats are salient. The current longitudinal study tested this hypothesis by examining whether and how anti-immigrant sentiments varied in the Netherlands across four time points during the COVID-19 pandemic (May 2020, February 2021, October 2021, and June 2022; N’s = 998, 711, 549, 537, through Flycatcher.eu). Results revealed that (1) anti-immigrant sentiments were no higher in early assessments, when COVID-19 hospitalizations and deaths were high, than in later assessments, when COVID-19 hospitalizations were low, and (2) within-person changes in explicit disease concerns and disgust sensitivity did not relate to anti-immigrant sentiments, though stable individual differences in disgust sensitivity did. These findings suggest that anecdotal accounts of increased xenophobia during the pandemic did not generalize to the population sampled from here. They also suggest that not all increases in ecological pathogen threats and disease salience increase xenophobia.
GURU DALAM INOVASI PENDIDIKAN DI ERA TEKNOLOGI INFORMASI
Authors: Nabila Syarifah
Published: May 2023

Inovasi pendidikan merupakan suatu ide, barang, metode yang dirasakan atau diamati sebagai hal baru bagi seseorang atau kelompok orang atau masyarakat baik berupa hasil invensi yang baru atau mengubah yang lama untuk mencapai tujuan pendidikan atau memecahkan masalah-masalah pendidikan. Peran guru dalam inovasi pendidikan sangat diperlukan mengingat guru dapat dikatakan sebagai pemain yang berperan besar dalam proses belajar mengajar di kelas, hendaknya dapat mengolah kemampuannya untuk membuat media pembelajaran yang efektif dan efisien. Di bidang pendidikan, peran guru untuk mendidik peserta didik menjadi manusia yang selalu mengikuti perkembangan zaman tanpa meninggalkan akar budaya sangat penting dalam menentukan perjalanan generasi bangsa.
Prevención de la hemorragia postparto por cesárea con ácido tranexámico. Revisión bibliográfica.
Authors: Montúfar Guevara Julia del Pilar , Bustillos Solorzano Marcos Edisson
Published: May 2023

La hemorragia postparto (HPP), definida como la pérdida sanguínea de 500ml en parto vaginal o 1000ml en parto por cesárea, se asocia a alteraciones del tono uterino (atonía), retención de tejidos uteroplacentarios, traumatismo o trastornos de la coagulación, siendo así atonía uterina la principal causa esta. De manera convencional, se estableció la administración de agentes uterotónicos durante el parto paraprevenir las HPP, sin embargo, en la actualidad se propone la dosificación del ATX, un antifibrinolítico, para la prevención de HPP por cesárea.

Objetivo: analizar y establecer la efectividad del ATX para la prevención de la HPP por cesárea por medio de una revisión sistemática.

Metodología: Se realizó una revisión sistemática con diseño descriptivo retrospectivo basada en literatura en inglés y español obtenidas de las bases de datos Pubmed, Google académico, The New England Journal of Medicine, Redalyc, ScienceDirect aplicando como criterios de exclusión los últimos 5 años, desde 2017 al 2022, baja evidencia y alto sesgo. Además, se enfatizó en la administración de ATX exclusivamente para prevención de HPP por cesárea.

Resultados: la información recopilada describe conceptos básicos de la cesárea y HPP como también la farmacodinamia del ATX permitiendo determinar la eficacia de este antifibrinolítico en la prevención de la HPP por cesárea. Agregando a lo anterior, nos permite determinar tanto efectos adversos como los beneficios de la administración del ATX.

Conclusiones: En base a la información obtenida se concluyó que la administración de ATX (1 g o 10 mg/kg) se recomienda para profilaxis de la HPP por cesárea, pues demostró una reducción de la hemorragia preoperatoria y postoperatoria. De igual manera redujo la necesidad de transfusión sanguínea, la disminución de la curva de hemoglobina (Hb) y hematocrito (Hcto), necesidad de dosis adicionales de agentes uterotónicos adicionales y la incidencia de HPP en pacientes de alto riesgo.
Traumatismo craneoencefálico en adultos jóvenes: una serie de casos y análisis de su pronóstico
Authors: González Echeverría Kléber Eduardo , Hidalgo Acosta Javier Aquiles , López Alcívar Gema Nicolle , Ruiz Sorroza Héctor Leonardo , Alvear Robalino Andrea Stefanía , Salcedo Mite Jorge Leonardo , Montufar Benítez Olga Italia , Vera Neira Daniel Arturo , Bejarano Macias Jorge Eduardo
Published: May 2023

Introducción: el traumatismo craneoencefálico (TCE) y las lesiones traumáticas asociadas, continúan destacándose como una de las principales causas de morbilidad y mortalidad. El manejo pre hospitalario, así como el tiempo de llegada e ingreso al área de emergencia, el lapso para ingresar a quirófano, el manejo posoperatorio y en la unidad de cuidados intensivos son vitales. Objetivos: el objetivo general es presentar una serie de 3 casos clínicos de pacientes jóvenes, con traumatismo craneoencefálico que sufrieron accidentes en moto en la costa de Ecuador y que fueron atendidos en Guayaquil, para enfatizar en la  prevención de  complicaciones, además de describir el diagnóstico y tratamiento neurocrítico realizado. Materiales y métodos: se realiza presentación de casos clínicos, se obtiene autorización del departamento de docencia e investigación para  acceso  y revisión de las historias clínicas e imágenes.  Casos clínicos:  todos los casos correspondían a pacientes jóvenes, masculinos que presentaron accidente de tránsito en moto sin casco,  el primer caso presentó lesión axonal difusa, y requirió varios meses en unidad de cuidados intensivos, el segundo caso se trato de un paciente con fractura parietal derecha hundida, que fue diagnosticado y atendido oportunamente recibiendo tratamiento quirúrgico con buenos resultados, el tercer caso presentó hematoma epidural, al cual se le  realizó una craniectomía descompresiva hemisférica del lado derecho y drenaje del hematoma epidural, obteniéndose resultados satisfactorios. Discusión: en esta población se observó falta de medidas de seguridad, como es el uso del casco, lo cual trajo como consecuencia que los pacientes presenten: lesión axonal difusa, fracturas con hundimiento y hematomas. La resonancia nuclear magnética y la tomografía axial computarizada de cerebro fueron importantes en la valoración de las lesiones, ya que, permitieron tomar una decisión oportuna y elección del tipo de tratamiento, así como también conocer el pronóstico en cada caso. Conclusiones: El trauma craneoencefálico es una emergencia que amerita resolución inmediata, es un problema creciente y principal causa de mortalidad y morbilidad en adultos jóvenes, con una carga elevada sobre la atención en salud, ocasionando discapacidad en pacientes previamente sanos, el sistema de traslado hospitalario y el tiempo influyen en su pronóstico, interrelacionado con el diagnóstico y tratamiento oportuno. Los casos presentados fueron resueltos oportunamente con buena respuesta, el paciente que presentó lesión axonal difusa, tuvo secuelas neurológicas graves. Es importante destacar que los tres casos presentados fueron por accidente de tránsito en moto, sin utilización del casco, situación que se debe prevenir.
Reporte de caso clínico: Colecistectomía laparoscópica en un paciente con situs inversus totalis
Authors: Sánchez Byron , Aulestia David , Quisanga Liliana , Arias Grace , Vasconez Nicole
Published: May 2023

Introducción: El situs inversus es una condición genética autosomica recesiva que nos da como resultado la presencia de una variación en la posición anatómica de las vísceras abdominales  (1,3,9)   en relación a la línea media. La incidencia de colelitiasis y colecistitis en estos pacientes es  similar a la reportada en la población sin esta condición, sin embargo el diagnóstico y la cirugía implican un reto para el galeno principalmente por la variación en la técnica quirúrgica laparoscópica habitual.
Objetivo
Describir un caso clínico de colelitiasis en un paciente con situs inversus totalis su manejo y evolución clínica y determinar las técnicas quirúrgicas terapéuticas más actuales.
Material y métodos
Estudio descriptivo retrospectivo presentación de caso clínico. Se solicitó el consentimiento informado de la  paciente,  para  revisión  de  historia  clínica  e imágenes  que  contribuyeron  al  desarrollo  de  la presente investigación. Se revisaron artículos completos y revisión de casos clínicos.
Resultados: Se presenta al caso de una paciente de 42 años que acude al área de emergencia con cuadro compatible con colelitiasis aguda y antecedente de situs inversus totalis en donde se realiza colecistectomía laparoscópica con técnica americana en espejo.
Conclusión: La colecistectomía laparoscópica es un método seguro en pacientes con situs inversus totalis técnica americana en espejo con cirujano diestro como queda demostrado en el presente caso. Sin embargo, el diagnóstico de las enfermedades de la vesícula biliar en este tipo de pacientes es un reto por lo que el examen físico minucioso es una parte clave e importante. El manejo es quirúrgico la colecistectomía laparoscópica es el Gold Standar, no existe ningún consenso en cuanto a la técnica para la colocación de trocares . Se  han  descrito  diferentes  técnicas que varían en la  posición como en el número  de  trocares y también en el uso  de  puertos  únicos,  o accesorios  con el objetivo de evitar  lesiones de vía biliar. Se puede mencionar que para este tipo de intervención quirúrgica la elección depende del cirujano debe sentirse cómodo con la colocación de los trocares y la triangulación. La destreza y el entrenamiento del cirujano, las imágenes preoperatorias y la planificación cuidadosa son pilares fundamentales para el éxito de esta intervención quirúrgica
Digital Pedagogy: An effective Model for 21st Century Education
Authors: Dhakal Bed Prasad
Published: May 2023

Prior to COVID-19, very few teachers had introduced technology to deliver teaching learning activities. While COVID-19 created a sudden and unexpected situation, it has motivated large number of teachers to utilize digital tools in curriculum, pedagogy, and assessment. With this emerging context of technology use for 21st century education, student have already started to learn from their personal handheld devices, but teachers are navigating unparalleled challenges to manage students learning and classroom pedagogical skills using digital tools. This gap is seen between technology innovation, race of todays’ learners, and pace of pedagogy governance. In this context, this paper articulates a framework for teacher to ensure effective use of Digital Pedagogy (DP) for 21st century education through designed based action research carried out to master's students of mathematics education at Central Department of Mathematics Education (CDED), TU during the academic year 2017 (Aug-Dec). The study participants were 126 third semester students taking a course "Differential Geometry". The used tools are DP model, mathematics achievement test (MAT) and semi-structure interview guideline. Based on the analysis of data, it is found that DP is effective model to adopt modern student-centered pedagogical practices, where the focus is on students’ learning and emergent activity, rather than teacher’s lectures and teacher-led activities.
Retaliation Between Students Engagement and Academic Achievement: A Case of Tribhuvan University, Nepal
Authors: Chhetri Deb Bahadur
Published: May 2023

Students' devotion to learning with their learning activities refers to engagement in learning. This paper is based on a study aimed to examine the impact of students' engagement on their academic achievement. The survey design was adopted to conduct the study. Only 335 students by using accidental sampling were included in the study. Likert-type scale was adopted for data collection and SEM was used to analyze the data. The result showed that student learning engagement significantly predicts their achievement. Moreover, among cognitive, affective and behavioural only the affective domain significantly predicts achievement. It is concluded that belief and attitude were the main driving factors for university-level students about their learning. Thus, belief and attitude need to be strong toward learning for a good level of achievement rather than what they say and do in the classroom.
La corporalidad como dimensión de la formación integral en la educación superior y media superior
Authors: Salguero Antero José Humberto , Sánchez Ruiz Abraham , Méndez González Alejandro , Covarrubias Díaz Couder María Anabel , Gaytán Alcalá Felipe , Recamán Mejía Ana Lucía
Published: May 2023

El objetivo del artículo es recuperar la vivencia de la corporalidad en estudiantes de nivel medio superior y superior de instituciones privadas de inspiración cristiana. La investigación pretende elaborar una caracterización generacional de los jóvenes estudiantes de estas instituciones para orientar la oferta de formación integral en lo concerniente a la vivencia de la sexualidad y la afectividad, la dinámica del cuerpo, su manifestación y el cuidado de sí. A escala nacional, se aplicó una encuesta a 27,047 participantes de 65 planteles educativos. Los resultados indican que existe evidencia empírica de diferencias entre hombres, mujeres y quienes no declararon su género sobre sus cuerpos. Mediante el análisis de la información, se determinaron las diferencias entre grupos y niveles educativos sobre la satisfacción con sus cuerpos, consumo de sustancias, sexualidad y actividades deportivas, así como entre niveles educativos. De acuerdo con las situaciones de riesgo y vulnerabilidad identificadas, se propone la formalización de iniciativas desde lo curricular y la transversalidad de la educación escolarizada, más allá de acciones preventivas y remediales.