bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
The Purpose of Correction of Convicts: Genesis, Evolution, Modern Problems
Authors: Смирнов Л.Б.
Published: July 2024

Предметом данной работы является исследование и анализ истории возникновения и развития теоретических и правовых взглядов на цель исправления осужденных, а также средств и механизмов достижения этой цели в исправительных учреждениях. В процессе исследования применялись общенаучные методы: исторический, формально-логический и метод сравнительно-правового анализа. Использовались методы синтеза, дедукции, индукции и системно-структурный метод. В результате применения вышеуказанных методов было проведено историко-ретроспективное исследование эволюции взглядов и воззрений на уголовное наказание в связи с целью исправления осужденных. Разработаны и предложены оригинальные механизмы достижения цели исправления осужденных. Обоснована необходимость формирования позитивной юридической ответственности осужденных как средства исправления осужденных.

The purpose of this work is to study and analyze the emergence and development of theoretical and legal views on the goal of correcting convicts, as well as the means and mechanisms for its implementation in correctional institutions. In the process of research, general scientific methods were used such as historical, formal logical and the method of comparative legal analysis. The methods of synthesis, deduction, induction and the systematic structural method were used. General scientific methods were applied: historical, formal logical, comparative legal analysis. In addition the methods of synthesis, deduction, induction, legal and technical analysis, as well as the system-structural method were applied. As a result of the application of the above methods, a historical and retrospective study of the evolution of views and views on criminal punishment in connection with the goal of correcting convicts was carried out. Original mechanisms for achieving the goal of reforming convicts have been developed and proposed. The necessity of forming a positive legal responsibility of convicts as a means of correcting convicts is substantiated.
LEGAL ISSUES OF PROTECTION OF PERSONAL DATA OF CITIZENS IN THE DIGITAL SPACE
Authors: Бокова Л.Н.
Published: July 2024

В статье показано, что в условиях цифровизации важное значение для защиты персональных данных играют своевременные законодательные меры. Раскрываются тенденции, влияющие на ослабление защиты персональных данных. Подчеркивается, что защита персональных данных осуществляется через внесение соответствующих изменений в законодательство РФ. Обоснована целесообразность принятия норм, направленных на внедрение новых технологий хранения и обработки данных, в том числе персональных и обеспечивающих их защиту, а также контроль. Автор раскрывает важность реализации правовой защиты данных, отсутствие которой может иметь негативные последствия, как для субъекта персональных данных, так и для государства в целом. Сделан вывод о необходимости усиления ответственности за нарушения, связанных с обеспечением защиты данных. Широкая трактовка понятия «персональные данные» не позволяет зачастую однозначно определить, какая именно информация к ним относится, поэтому так важно найти баланс между нормами закона и практикой его применения, исключив любые злоупотребления.

The article shows that in the context of digitalization, timely legislative measures play an important role in the protection of personal data. The trends affecting the weakening of personal data protection are revealed. It is emphasized that the protection of personal data is carried out through the introduction of appropriate changes to the legislation of the Russian Federation. The expediency of adopting norms aimed at the introduction of new technologies for storing and processing data, including personal data and ensuring their protection, as well as control, is substantiated. The author reveals the importance of implementing legal data protection, the absence of which can have negative consequences both for the subject of personal data and for the state as a whole. It is concluded that it is necessary to strengthen responsibility for violations related to data protection. A broad interpretation of the concept of “personal data” often does not allow to unambiguously determine what kind of information relates to them, therefore it is so important to find a balance between the norms of the law and the practice of its application, eliminating any abuse.
GLOBAL CHANGES IN SOCIAL REALITY AND THE INTEGRATIVE ROLE OF LAW
Authors: Степанов М.М.
Published: July 2024

Основным фактором, определяющим развитие современного мира, являются технологии. Происходящие процессы можно рассматривать через парадиг- мы промышленных революций или технологических укладов, но вне зависимости от выбранного подхода следует констатировать, что в настоящее время происходят глобальные изменения социальной реальности. Трансформация социума порождает необходимость поиска и разработки инструментария, который позволит упорядочить происходящие процессы, регламентировать отношения в современном обществе. Представляется, что важнейшим социальным регулятором, в том числе и в обозримом будущем, продолжит оставаться право. Особое значение приобретет его интегративная функция, задачами которой является разрешение конфликтов и достижение социаль- ного компромисса; осуществление координации и сплочения в обществе, его гармо- низация и стабилизация. На ее осуществление определяющее воздействие оказывают регулятивный, волевой и аксиологический компоненты права. Динамика развития ценностной составляющей права позволяет говорить о том, что значение правовых ценностей в процессе социального созидания, поддержания мира и единства общест- ва в перспективе только возрастет. В условиях глобальных изменений социальной реальности вполне обоснованным является предположение о том, что в ближайшие десятилетия интегративная роль права станет ключевой, при этом в определенной степени возможна ее эволюция.
THE DEVELOPMENT OF THE DIGITAL ECONOMY AS A FACTOR IN THE DYNAMICS OF LEGAL REGULATION OF PUBLIC RELATIONS
Authors: Абрамов Р.А. , Пашенцев Д.А.
Published: July 2024

Cмена технологического уклада ведет к формированию цифровой экономики, что, в свою очередь, становится важным фактором динамики правового регулирования. В статье поставлена и решена задача выявить основные направления влияния отношений в сфере цифровой экономики на развитие права. С помощью си- стемно-структурного метода обоснованы изменения в системе права, происходящие под влиянием цифровой экономики. Сделан вывод, что под воздействием цифрови- зации появляются проблемы в правовом регулировании экономических отношений, увеличивается роль подзаконного нормативного регулирования при снижении эффек- тивности закона, происходит нарастание правового массива. Для решения конкретных правовых проблем, порождаемых процессом формирования цифровой экономики, требуются скоординированные усилия юридического сообщества.
THE STATE SYSTEM OF JAPAN, ITS KEY INSTITUTIONS AND THEIR MODERNIZATION ON THE EVE OF A NEW REGIONAL LEGAL ORDER IN EAST ASIA (1860–)0391ؘ
Authors: Дудин П.Н. , Хусаинов З.Ф.
Published: July 2024

Цель статьи — дать комплексный анализ состояния ключевых го- сударственных институтов Японии накануне и в ходе реформ Мэйдзи и доказать преемственность системы государственной власти этой страны. В рамках междисцип- линарного подхода были использованы: метод аналогии и периодизации; идеографи- ческий и сравнительно-правовой методы; ретроспективный метод и метод реконст- рукции; структурный метод и нарративный подход; догматический метод и метод юридической герменевтики. В результате авторы исследуют и характеризуют процесс трансформации традиционных государственных институтов Японии в 1860–1880-е годы в современные органы государственной власти: парламент, кабинет министров и др. Сделан вывод об институциональной преемственности государственно-правового механизма, благодаря которой страна в первой половине ХХ века вошла в разряд ведущих мировых держав.
THE JUNE PLENUM OF THE CENTRAL COMMITTEE OF THE RUSSIAN COMMUNIST PARTY(B) IN 1923 AND ITS ROLE IN THE CREATION OF THE CONSTITUTION OF THE USSR IN 1924
Authors: Звонарев А.В.
Published: July 2024

В статье на основе архивных материалов показана деятельность Пленума ЦК РКП(б), проходившего 26–27 июня 1923 года, по редактированию и приня тию проекта первой Конституции СССР. Выявлена роль И. В. Сталина в фор- мировании ряда важных положений Основного Закона (Конституции). Показан про- цесс внесения конкретных изменений в текст конституционного проекта. Сделан вывод, что от политического авторитета и влияния И. В. Сталина во время обсуждения проек тов в высших партийных и государственных органах во многом зависело приня- тие Конституции СССР 1924 года.
FEATURES OF THE INVESTIGATION OF ECONOMIC CRIMES AT THE FACILITIES OF THE TRANSPORT COMPLEX (BASED ON THE EXPERIENCE OF THE JURISDICTION OF FOREIGN COUNTRIES)
Authors: Зайцев О.А. , Нудель С.Л. , Семыкина О.И.
Published: July 2024

Цель настоящей работы — выявление наиболее перспективных направлений организации расследования экономических преступлений на объек- тах транспортного комплекса на основе изучения опыта юрисдикции современных зарубежных стран. Задачи исследования: определение специфики законодательства отдельных государств, содержащего механизмы обеспечения экономической безопас- ности транспортных систем; освещение результатов научных исследований, проводи- мых в рамках поднимаемой проблематики; обоснование мер, направленных на совер- шенствование организации расследования экономических преступлений на объектах транспортного комплекса. Методами исследования являются: диалектический метод познания, абстрагирование, анализ и синтез, специально-юридические методы. В ре- зультате проведенного исследования авторы приходят к выводу, что для Российской Федерации наиболее приемлем зонально-линейный принцип организации рассле - дования экономических преступлений на объектах транспортного комплекса. Реа- лизация данного принципа позволит более эффективно осуществлять управление, планирование, координацию работы всех служб и подразделений, задействованных в расследовании рассматриваемых общественно опасных деяний.
PSYCHOLOGICAL BASIS FOR THE DEVELOPMENT AND IMPLEMENTATION OF CURRICULUM AND LEARNING MATERIALS WITH THE USE OF DISTANCE EDUCATIONAL TECHNOLOGIES
Authors: Ванновская О.В. , Булат Р.Е.
Published: July 2024

Актуальность исследования обусловлена объективной потреб- ностью дальнейшего развития теории и практики повышения качества высшего образования с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ) за счет совершенствования его психолого-педагогического сопровождения. В статье теоретически обоснованы и подтверждены результатами эмпирического исследования психологические затруднения обучающихся и сформулированы пути их преодоления. Авторами были выделены четыре группы преимуществ и недостатков цифровизации образования: организационные, технические, мето- дические и психологические. Исследование проведено на базе Ленинградского государственного университета им. А. С. Пушкина. Представленные материалы позволяют сделать вывод о противоречии между психологическими потребно- стями обучающихся и тем, каким образом ДОТ отвечают на эти потребности. В статье обосновано, что деятельность обучающегося при применении ДОТ по психологическим характеристикам подобна деятельности исследователя, поэтому познавательная активность в цифровой среде требует более четкой коор- динации. Авторами обоснована необходимость разработки учебных материалов для использования в ДОТ с учетом психологических особенностей субъектов образовательной деятельности. Доказывается, что учебные планы и учебно-ме- тодические материалы должны отражать не только логику предметной области, но и психологические особенности обучающихся при освоении образовательной программы с применением ДОТ. К психологическим основаниям цифровизации авторы отнесли коммуникативные, когнитивные, мотивационные и эмоциональ- но-волевые компоненты психики субъектов образовательного процесса, их лич- ностные особенности и специфику межличностной коммуникации в цифровой образовательной среде. На основании проведенного иссле дования сформулиро- ваны практические рекомендации по оптимизации обучения с исполь зованием ДОТ с учетом выявленных психологических оснований
INCREASING THE SOCIAL ENGAGEMENT OF STUDENT YOUTH THROUGH VOLUNTEERING (SOCIO-PSYCHOLOGICAL ASPECT)
Authors: Рерке В.И. , Косых О.И. , Турлыкова И.В.
Published: July 2024

В статье представлены результаты исследования, направленного на изучение социально-психологических условий организации волонтерской дея- тельности как средства повышения социальной активности у студенческой молодежи. На основе теоретико-методологического анализа отечественной и зарубежной лите- ратуры авторами работы определены критерии и показатели социальной активности студенческой молодежи, а также методы и методики исследования. Результаты теоре- тического анализа легли в основу построения эмпирической программы исследования. Экспериментальную базу исследования составили 120 студентов Иркутского базового медицинского колледжа. На констатирующем этапе эксперимента были определены инертный и репродуктивный уровни социальной активности у студентов. Доказано, что специально созданные социально-психологические условия способствуют повы- шению социальной активности студентов. В ходе исследования было установлено, что показателями результативности повышения социальной активности на высоком про- дуктивном уровне являются такие качества личности, как инициативность в общест- венно полезной деятельности, способность принимать самостоятельные решения, самокритичность, требовательность к себе и другим.
THE FIELD OF SCIENTIFIC RESEARCH OF YOUNG RESEARCHERS EDUCATION IN CONCEPTS, TERMS, THEMATIC CLICHES
Authors: Резаков Р.Г. , Васильев И.А. , Данилова Е.Ю. , Земченкова В.В. , Лигай Л.Г.
Published: July 2024

В статье сопоставляются проблемы, которые были затронуты мо- лодыми российскими и зарубежными учеными в выступлениях и статьях, представ- ленных на студенческой ежегодной конференции МГПУ #ScienceJuIce2021 (2021) и Европейской онлайн-конференции по исследованиям в области образования по теме «Образование и общество: ожидания, рецепты, примирение» (2021), для опреде- ления их соответствия глобальной тематике в сфере образования. По результатам 563 представленных научных материалов на конференциях был проведен качествен- но-количественный анализ фронтиров науки, т. е. наиболее популярных направлений в выступлениях молодых научных деятелей из России и других стран мира. В статье представлены сравнительные результаты контент-анализа по ключевым понятиям, терминам, тематическим клише в выступлениях молодых ученых МГПУ на студен- ческой открытой конференции МГПУ и молодых исследователей образования EERA. В статье авторами раскрывается предложенная ими методика анализа результатов научно-исследовательских подходов молодых исследователей образования; дается представление/определение «кто такие молодые ученые». Методика, методы иссле- дования включали в себя мониторинг, контент-анализ, сравнительный анализ всего массива материалов, представленных на конференциях. Используемый подход, с точки зрения авторов, позволил по итогам исследования сформировать для российских моло- дых исследователей образования спектр предложений по перспективной, практико- ориентированной тематике НИР и научных публикаций для дальнейшего развития исследований в сфере образования.
MONITORING OF THE ORGANIZATION OF THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT FOR PERSONS WITH DISABILITIES
Authors: Гусейнова А.А. , Мануйлова В.В. , Ушакова Е.В.
Published: July 2024

Данная статья посвящена мониторингу образовательной среды для лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья. В статье рассмат ривается понятие образовательной среды, дается характеристика особых образовательных потребностей каждой нозологической группы, которые необходимо учитывать при организации образовательной среды. Представлен подробный анализ результатов мониторингового исследования компонентов образовательной среды в 60 образовательных организациях из 15 регионов Российской Федерации, осуществ- ляющих воспитание и обучение лиц с ОВЗ и инвалидностью. В рамках изучения организационно-управленческого компонента изучены локальные нормативно-пра- вовые акты образовательных организаций, регламентирующих обеспечение условий инклюзивного образования. Авторами определены компоненты образовательной среды, исследуемые в мониторинге на платформе Google: организационно-управлен- ческие; предметно-пространственные; программно-методические; информа ционные. Анализ состояния предметно-пространственного компонента позволил оценить материально-техническую базу образовательных организаций, адаптированную для лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья, доступность среды для обу чающихся различных нозологических групп. Результаты изучения программ- но-методического компонента позволили оценить методическую обеспеченность инклюзивного образовательного процесса. Мониторинговое исследование инфор- мационного компонента основано на изучении адаптации сайтов образовательных организаций к потребностям обучающихся с инвалидностью и ограниченными воз- можностями здоровья и их семей, на анализе информационных ресурсов, используе- мых в инклюзивном процессе и т. п. Проведенное исследование позволило выявить проблемы организации образовательной среды, определить возможности устранения данных проблем для обеспечения достижения целей образования лиц данной категории, а также наметить перспективные направления научных исследований и практических разработок. Материалы исследования могут применяться не только в практике обра- зовательных организаций, но и в учреждениях здравоохранения, социаль ной защиты.
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ГЕНЕРАЦИЯ ЗАДАНИЙ ПО ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ ПРИ ПОМОЩИ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА
Authors: Patarakin E.D. , Burov V.V. , Soshnikov D.V.
Published: July 2024

This study investigates the suitability of modern generative models for the auto matic generation of educational task texts. In the first part of the study, we con- ducted a bibliometric mapping of the research field related to automatic question generation, utilizing three databases: Lens, Dimensions, and the ACM Digital Library. In the second part, we compared the capabilities of three generative systems (ChatGPT-3.5, YaGPT, Giga Chat) to formulate various types of assignments based on a textbook content: mul- tiple-choice questions, open-ended questions, and essay topics based on a given text fragment. The source material was a fragment of a fifth-grade biology textbook descri- bing the difference between living and non-living things. The evaluation encompassed an assessment of the models’ ability to generate diverse question variants, their profi- ciency in recording these questions in JSON format for integration into digital platforms, and the correctness of the questions in terms of grammar, relevance, and pedagogical appropriateness.

В работе исследовалась пригодность современных генератив- ных моделей для автоматического создания текстов учебных задач. В первой ча- сти работы мы провели библиометрическое картирование поля исследовательских работ, связанных с автоматической генерацией вопросов. В качестве источников были использованы три базы данных: Lens, Dimensions и Digital Library ACM. Во второй части работы мы сравнивали возможности трех генеративных систем (ChatGPT-3.5, YaGPT, GigaChat) формулировать на основе текста учебника зада- ния различных видов: вопро сы с вариантами ответа, вопросы с открытым ответом, темы эссе по заданному фрагменту текста. В качестве исходного материала был взят фрагмент текста учебника по биологии для пятого класса, в котором описыва- лось различие живого и неживого. Для каждой из поставленных задач оценивалась способность генеративной модели формулировать разнообразные варианты вопро- сов, записывать вопросы в формате JSON, корректность создаваемых моделями вопросов.
FLORAL SEMANTICS OF THE POEMS «SCENE: HUMAN BLOOMING» AND «TO A FRIEND — ABOUT JASMINES SOMEWHERE» BY GENNADIY AIGI
Authors: Житенев А.А.
Published: July 2024

Цель работы — исследовать в сопоставительном ключе семантику флоксов и жасминов в поэзии Геннадия Айги, реконструировать на материале архива поэта историю его стихотворений «Сцена: человеко-цветенье» и «Другу — о где-то жасминах». Актуальность исследования обусловлена неизученностью черновиков поэта; в статье этот материал впервые вводится в научный оборот. В работе используются методы, принятые в российской текстологии и французской генетической критике, для прояснения историко-литературного контекста стихот- ворений привлекаются сравнительно-исторический и биографический методы. Выборка иссле- дования включает в себя наиболее репрезентативные тексты, в которых особенно полно раскры- вается художественная семантика флоксов и жасминов. Результаты исследования позво ляют отметить черты сходства в семантике цветов у Айги. Флоксы и жасмины обнаруживают связь с сакральным, репрезентацию Божественного порядка, играют роль медиатора между мирами, обращены к сущностной основе мира. Различия скорее нюанси руют оттенки, чем намечают не- совпадения: жасмины обращены к идее ранения и жертвы, флоксы связаны с субъективностью; жасмины топологичны, соотнесены с центром, тогда как флоксы репрезентируют движение вре- мени. Флоксы скорее указывают на сакральное, нежели являются пространством его пребывания, в то время как жасмины выступают именно как его средоточие. Оба произведения, что нередко бывает с «цветочными» стихотворениями Г. Айги, представляют собой адресованные тексты. Одно из них («Сцена: человеко-цветенье») посвящено французскому театральному актеру и ре- жиссеру, педагогу, переводчику Антуану Витезу, другое («Другу — о где-то жасминах») — ком- позитору и музыканту Андрею Волконскому. Практическая значимость результатов изыскания состоит в возможности их использования при дальнейшем изучении поэтики черновика в разных контекстах, а также в исследованиях цветочной семантики в русской лирике.
THE ROLE OF IMAGES OF THE WATER ELEMENT IN THE CHAPTERS ABOUT THE VESHENSKOYE UPRISING IN M. A. SHOLOKHOV’S NOVEL «AND QUIET FLOWS THE DON»
Authors: Васильев С.А. , Макарова Е.С.
Published: July 2024

Вёшенское восстание в событийном и содержательном аспектах представ- ляет собой центр романа-эпопеи М. А. Шолохова «Тихий Дон». Посвященные ему главы входят в шестую и начало седьмой частей произведения, относительно автономны в тексте и имеют собственную внутреннюю форму, важные грани которой создаются за счет образов водной стихии и близких ей многочисленных ассоциативных планов. Вслед за А. А. Потебней, Ю. И. Минераловым, другими учеными, продолжающими отечественную академическую традицию, авторы статьи понимают внутреннюю форму как образы образов и идеи идей, представления, объединяющие ранее никак не соотносимые в смысловом плане явления. Заглавие, эпиграфы, пейзажи, портреты, художественные детали системно вклю чают в себя сопоставления с водой и ее восприятием миром казачества. Недовольство войной распрост- раняется в среде казачества вначале мелкими ручейками, а позже — сплошным водным потоком, сносящим все на своем пути. Этот образ рядом ассоциативных нитей связывается с последующими картинами назревания и все большего усиления Верхне-Донского восстания. Завязка этой сюжетной линии соотносится с образом коловерти (водоворота) и встречных, сшибающихся речных течений, в то время как на уровне персонажей реали зуется через слова Мирона Григорьевича Коршунова, призывающего казаков к вооруженному выступлению. Образы ломающегося льда, половодья, водного потока связывают мир природы и психологи- ческую и социальную жизнь человека, в значительной степени формируют художественное содержание глав о Вёшенском восстании.
FEATURES OF THE INTERPRETATION OF THE IMAGE OF THE SNOW MAIDEN IN THE POEM BY B. L. PASTERNAK «SPRING AGAIN»
Authors: Казмирчук О.Ю.
Published: July 2024

В статье рассматриваются особенности интерпретации образа Снегурки в стихотворении Б. Л. Пастернака «Опять весна» из поэтического цикла «Переделкино». Отправной точкой для наших размышлений становится общеизвестный факт: в современной русской культурной парадигме образ Снегурочки ассоциируется в первую очередь с «весенней сказкой» А. Н. Островского. Все русские литераторы, обращавшиеся к этому образу, в той или иной степени использовали мотивы и темы из пьесы-сказки Островского (оппозиция хо- лода и тепла, зимы и лета, идея природного годичного круговорота, идея запрета и наказания за его нарушение, представление о любви как о желанном, но губительном начале и т. д.), тем интереснее понять, какие семантические коннотации заимствовал Б. Л. Пастернак и что нового привнес в трактовку образа Снегурочки. В художественном универсуме пастернаковского стихотворения «Опять весна» образ Снегурочки отождествляется не с зимой, а с весной, Снегурочка воплощает в себе стихийное весеннее начало. Поэт отказывается от традиционной оппозиции «зима – весна» или «зима – лето», ему значительно важнее идея предсказуемого, ожидаемого чередования различных времен года, положенная в основу композиции поэтического цикла «Переделкино». В по- стоянном чередовании времен года лирический герой Пастернака видит залог собственного бессмертия, каждую зиму герой умирает вместе с природой и предсказуемо воскресает весной. В этом контексте гибель Весны-Снегурки (гибель угадывается, но не описывается) лишается традиционной трагической окраски: Снегурка вернется через год. Б. Л. Пастернак трактует образ Снегурки в качестве одного из архетипических женских образов, воплотивших в себе некое стихийное начало (стихия весны, стихия природы, стихия жизни как таковой). Подобное осмысление женских образов вообще характерно для русской поэзии начала ХХ века, на опыт которой во многом ориентировался Б. Л. Пастернак.
EUPHEMIZATION AS A CAUSE AND CONSEQUENCE OF THE VARIABILITY OF THE RATIO IN THE COMMUNICATION OF OBJECTIFIED AND CO-ACTIVATED INFORMATION ABOUT THE WORLD
Authors: Гришаева Л.И.
Published: July 2024

В фокусе рассмотрения в статье — феномен эвфемизации и эвфемизмы, которые изучаются с когнитивной, номинативной и коммуникативной сторон. Особое внима- ние уделяется причинам широкого распространения в различных условиях эвфемизмов как вторичных номинативных средств, которые стали одними из наиболее часто встречающихся и эффективных номинативных средств для обозначения разных элементов внеязыковой дейст- вительности при решении коммуникантами различных категорий разного рода коммуникатив- ных и когнитивных задач. Разграничение при анализе разнообразных коммуникативных продуктов двух сущностей: эвфемизмов и эвфемизации — позволяет последовательно описать способы и средства реа- лизации когнитивных, номинативных и коммуникативных стратегий в различных условиях и для разнообразных целей. Тем самым становится возможным выявить причины активного обращения субъекта познания и коммуникации к эвфемизмам, установить характеристики соот ветствующей категории субъекта, охарактеризовать последствия использования эвфе- мизмов как средства решения некоторой коммуникативной и когнитивной задачи, а также определить параметры успешности соответствующих действий коммуникантов. Наиболее существенными для продуктивности взаимодействия между коммуникантами последствиями от обращения к эвфемизмам как номинативным средствам целесообразно признать их способность уплотнять информационный поток, экономить когнитивные и ком- муникативные усилия за счет со-активации конвенционально имплицируемых сведений, вводить в актуальный когнитивный и коммуникативный оборот в тех или иных условиях новые способы профилирования комплекса сведений о некотором элементе внеязыковой и/или виртуальной реальности и способствовать конвенционализации вербальных и невер- бальных маркеров новых стратегий взаимодействия в языковой культуре.
NATURAL OBJECTS IN THE SPACE OF RUSSIAN SYNTAX: RIVERS, SEAS AND OCEANS
Authors: Девятова Н.М.
Published: July 2024

В статье рассматривается синтаксический и когнитивный потенциал сущест- вительных, называющих природные объекты: река, море, океан. Ставится цель — выявить синтаксические особенности моделей с локативным субъектом, разнообразие проявлений таких значений, как состояние и экзистенция объектов. Особенности синтаксического пове- дения определяются как ядерными, так и периферийными признаками концепта. К ядерным признакам следует отнести величину природного объекта, наличие/отсутствие границ, теку- честь, интенсивность проявления состояния, неконтролируемость, опасность для человека: река течет, несется; море бушует. Ядерные признаки по-разному проявляются, в частности, в метафорах и сравнениях. В морских метафорах признак объема реализуется как нерасчле- ненное множество: море книг, море улыбок. В генитивных метафорах с компонентом «река» актуализируются смыслы «движение», «текучесть»: река бессмертного полка, река жизни. Различия в сочетаемости свидетельствуют о разной роли концептов в русской языковой картине мира. Концепт «река» обладает богатым когнитивным потенциалом и для русского человека символизирует Родину. Большая освоенность пространства реки проявляется в значительном количестве срав- нений, образующихся на основе центральных и периферийных признаков, например цвета, блеска. Разное падежное оформление локативного субъекта река, море, на реке, на море позволяет по-разному передать степень его активности. В работе реализованы когнитивные основы анализа, структурно-семантический метод, общенаучные методы наблюдения, описания.
SOMATIC CODE OF RUSSIAN STOVE IN RUSSIAN VERNACULAR DIALECTS
Authors: Якушевич И.В. , Бурмина В.И.
Published: July 2024

Цель работы — описание множества лексических единиц, составляющих группу сомонимов русской печи. Сомонимы представляют собой совокупность лексических единиц, обозначающих части или области тела, т. е. входят в состав соматического кода, ко- торый транслирует культурную информацию посредством языка. Русская печь как явление культуры занимает центральное место в ряде жанров русского фольклора, а интерпретация ее семантики является актуальной проблемой этнолингвистики и лингвокультурологии. Печь сопоставляется с человеком в рамках оппозиции «верх – низ». В работе описаны и проанали- зированы сомонимы верхнего, среднего и нижнего уровней тела человека. Перенос названий осуществлен на основе сходства по форме частей тела и деталей печи с учетом их функцио- нирования. В результате анализа сомонимов верхнего, среднего и нижнего уровней тела человека авторы пришли к следующим выводам. Названия верхней части печи соотносятся с головой и лицом человека. Детали средней части могут соотноситься и с головой, и со станом: причи- на кроется в мифологических воззрениях славян на жизненные центры. Сомонимы нижнего уровня тела человека применительно к печи могут располагаться не только внизу, у пола, но и посередине, внутри, а также сверху, в трубе. Источником лексического материала статьи послужили диалектные словари русского языка.
NOMINATION OF A CULTURAL EVENT AS A COMPREHENSIVE MARKER OF REGIONAL IDENTITY
Authors: Алексеева Е.А.
Published: July 2024

Актуальность исследования определяется ростом интереса ученых к пробле- мам региональной идентичности, сопряженным с расширением роли регионов в реализации процессов развития, в связи с чем возникает необходимость определения и изучения маркеров, отражающих процесс формирования региональной идентичности. В статье анализируются номинации фестивальных мероприятий, проводимых в Воронеже и Воро нежской области, рассматриваемые как комплексный маркер региональной идентичности. Цель исследования — дать определение комплексного маркера идентичности, изучить его свойства на примере номинаций фестивалей Воронежа и Воронежской области с точки зрения заключенных в нем типов идентичностей. Проведенное исследование позволило установить, что номинации фестивалей Воронежа и Воронежской области являются комплексным маркером региональной идентичности, в ко- тором, с одной стороны, отражены идентичностные характеристики фестиваля как знакового регионального мероприятия; с другой — идентичностные характеристики, вытекающие из се- мантического анализа номинации фестиваля как лингвистической единицы. Было обнаружено, что фестивали отражают два типа идентичности: культурную и территориальную, которая, в свою очередь, подразделяется на локальную, городскую, национальную и глобальную. При характеристике номинаций фестивалей было установлено, что они представляют собой сложное единство, состоящее из апеллятивного индексатора, обозначающего формальные чер- ты фестивального мероприятия, и монопризнаковой номинации, передающей дополнительные сведения о системе региональной культурной идентичности. В статье предложено и описано понятие комплексного маркера идентичности, выработан алгоритм его исследования.
ADVANCEMENT OF THE COGNITIVE-DISCURSIVE PARADIGM IN STUDIES BY RUSSIAN LINGUISTS: INSIGHTS FROM CANDIDATE AND DOCTORAL DISSERTATIONS DEFENDED IN THE DISSERTATION COUNCIL D 850.007.08
Authors: Тивьяева И.В. , Нерсесова Э.В.
Published: July 2024

В настоящей статье представлен обзор современных лингвистических иссле- дований, посвященных анализу дискурсивных практик на материале различных языков и изу- чению принципов отражения в естественном языке когнитивной сферы человека. В основу об- зора положены публикации и диссертационные исследования представителей научной школы «Когнитивно-дискурсивная парадигма», действующей на базе Института иностранных языков МГПУ. Результаты проведенного авторами анализа общего вектора когнитивно- дискурсивных исследований позволили определить ключевые направления развития современной когни- тивно-дискурсивной парадигмы в отечественной науке о языке и наметить перспективные направления для дальнейших исследований.
CONCEPTOLOGY IN MCU: SCIENTOMETRIC REVIEW
Authors: Матюшина Н.В.
Published: July 2024

Статья представляет собой обзор научной литературы по проблеме изучения концептов, изданной в Московском городском педагогическом университете (МГПУ). В работе представлены результаты анализа диссертационных исследований за период 01.01.2012– 30.04.2022, защищенных в диссертационных советах МГПУ, подготовленных докторантами, аспирантами и соискателями МГПУ, а также тех, в защите которых в качестве оппонентов и авторов отзывов ведущей организации принимали участие сотрудники МГПУ. Кроме того, в рамках исследования изучены монографии преподавателей МГПУ и статьи о концептуали- зации, опубликованные в «Вестнике МГПУ» с 2008 года по настоящее время.
A NEW PERSPECTIVE ON TEACHING A PLURICENTRIC LANGUAGE
Authors: Прошина З.Г.
Published: July 2024

Актуальность работы обусловлена изменением статуса английского языка, разделившегося на варианты, часть которых уже стандартизирована, другая — подвергается стандартизации, и необходимостью осознать лингводидактические основы обучения этому языку. Цель описанного в статье исследования — рассмотреть задачи обучения английскому как международному языку (EIL), предполагающему вариантность и различие стандартов, и со- поставить эту новую модель с обучением моноцентричному английскому языку как иностран- ному (EFL). В результате сопоставления получены ответы на ряд вопросов относительно двух моделей обучения: традиционной и в рамках контактной вариантологии английского языка, что имеет огромное значение для осмысления новых лингводидактических решений при обучении вариантному плюрицентричному английскому языку. В выводах отмечается, что подобного рода вопросы могут в будущем возникнуть и в отношении других плюрицентричных языков.
IDEAS OF POPULIST THEORIST PETR L. LAVROV AS REPRESENTED THROUGH IVAN. S. TURGENEV’S ARTISTIC RECEPTION (RELYING ON THE NOVEL «NOV» CREATIVE HISTORY)
Authors: Головко В.М.
Published: July 2024

Актуальность исследования идей П. Л. Лаврова в творческой рецеп- ции И. С. Тургенева обусловлена тем, что социальная философия «постепеновства снизу» автора «Нови» имела много точек соприкосновения с программой «револю- ционного культурничества» этого народнического идеолога. В процессе работы над «Новью» Тургенев поддерживал активный диалог с Лавровым, одобрил третий ва- риант «Программы» его журнала «Вперед!», разделял установки на постепенную рабо- ту в народе в целях подготовки общественных преобразований. В связи с этим статья направлена на анализ общности представлений писателя и теоретика революционного народничества: понимание ими народных потребностей, знание законов народной жизни, стремление к изменениям в общественной жизни в интересах народа и силами самого народа. Показано, что целью Лаврова был социальный переворот во имя на- родного блага; целью Тургенева была мирная эволюция как путь достижения лучшего будущего России. Но идеи Лаврова оказали воздействие на воплощение образа Соло- мина в романе «Новь». Анализ творческого диалога Тургенева и Лаврова способствует конкретизации позиций «постепеновства снизу» писателя. Сделаны выводы о том, что позиция Тургенева, обосновывавшего не политические, а культурно-просветительские формы социальных преобразований, предвосхищала стратегию и тактику работы в народе идеологов культурного течения в реформаторском народничестве 1880– 1890-х годов, второго этапа «хождения в народ». Анализ идей Лаврова подчиняется за- дачам изучения романа в парадигме социального эволюционизма Тургенева. Ведущи- ми методами в исследовании являются сравнительно-исторический и типологический.
AUTHENTICITY POETICS (LITERARY WORLD OF FYODOR M. DOSTOEVSKY’S AND GAITO GAZDANOV’S)
Authors: Романова Г.И. , Смирнова А.И.
Published: July 2024

Рассмотрена специфика художественного мира реалистических рома- нов Ф. М. Достоевского и модернистских произведений Г. Газданова. Анализируется такая черта поэтики обоих авторов, как достоверность (жизнеподобие) изображения действительности, ее конкретики, достигаемой своеобразным сочетанием реального и фантастического, обрисовки объектов действительности с точки зрения персонажей. Понятие достоверности изображения мира в произведениях писателей не сводится к упрощенно понимаемому жизнеподобию или правдоподобию, оно расширяет гра- ницы художественной картины мира. Утверждается, что реалистическое и условное органично соотносятся и продуцируют смыслы, раскры вающие индивидуальный ху- дожественный мир произведения каждого из писателей. Достоверность («физиоло- гичность») изображения художественных картин повседневного быта и городской жизни в творчестве Достоевского в ряде случаев рассматривается как основа для изу- чения конкретно-исторической реальности с привлечением исторических свидетельств, в том числе государственных документов XIX века. В продолжение традиции Достоев- ского Газданов-романист стремится к «жизнеподобному» изображению, воплощению предметного мира, сюжета и системы персонажей, за которыми стоят подлинные истории их жизни и реальные события. Эффект достоверности достигается разными средствами, позволяя скрыть условность литературных форм. В обоих случаях сти- хийности и хаотичности сюжетных событий противостоит упорядоченность вечных морально-нравственных ценностей. Делается вывод о том, что специфика творческого метода, проявляющаяся в создании метапредметной сферы произведений, не исклю чает сходства поэтики писате лей, представляющих разные художественно-эстетические системы.
NARRATIVE VARIATIONS OF THE «HART AND HER SON» THEME IN RUSSIAN LITERATURE: M. GORKY, L. PETRUSHEVSKAYA, K. RYABOV
Authors: Крылова С.В. , Яковлев М.В.
Published: July 2024

В статье сопоставлены три реалистических рассказа с повто- ряющимся сюжетом «блудница и ее сын»: «Страсти-мордасти» М. Горького, «Сы- нок» Л. Петрушевской, «Мальчик» К. Рябова. Написанные с разницей в целый век, они при сходстве сюжетных линий различаются деталями, способом рассказывания и нравст венными акцентами. Цель настоящего исследования — сравнить нарра- тивные стратегии трех русских писателей, обратившихся к одному сюжету, сделать выводы о том, как наррация влияет на общее звучание текстов и их нравственные итоги. В ходе исследования использованы сравнительно-сопоставительный метод и нарративный анализ. Доказано, что для авторов важно прежде всего морально- эти ческое, а не социаль ное измерение, при этом сравнение нарративных планов рассказов фиксирует отрицательную деформацию, случившуюся с русским челове- ком за сто лет, — неуклон ное убывание любви. Три рассказа отразили этот процесс не только на сюжетном, но и на нарративном уровне, вскрывающем нравственную неполноценность мира взрослых, косвенно разделяющих вину матери своим равно- душием.
SEMANTICS OF STEREOTYPICAL VIEWS ON MASCULINITY IN RUSSIAN PARODIES: YESTERDAY AND TODAY
Authors: Маркина Л.В.
Published: July 2024

Статья посвящена рассмотрению представлений о нормативной, гегемонной маскулинности (мужественности) в русских традиционных и современ- ных паремиях — антипословицах. Актуальность исследования данной проблемы обусловлена необходимостью изучения вызванных экономическими, общественными, культурными переменами в стране изменений в социогендерных отношениях, в част- ности трансформационных процессов в практиках объективации маскулинности, эффект от воздействия которых оказывается травмирующим для российских муж- чин. Цель работы — выявить и описать специфику представлений о маскулинности в традиционных и современных паремиях в их обусловленности социокультурным контекстом. Статья направлена на обнаружение изменений в базовых характеристиках гегемонной мужественности, детерминированных современными реалиями, и реакции на них в отечественном социуме. Материалами для анализа послужили традиционные и современные паремии, извлеченные из словарей пословиц и антипословиц, а также интернет-источников. Методы исследования: описательный и сравнительно-сопоста- вительный, метод культурологического анализа. В статье проанализированы актуальные в восприятии россиян характеристики мужественности, репрезентированные в традиционных и современных паремиях. Обос новано и конкретизировано содержание семантического наполнения представ- лений о маскулинности как о злободневном феномене, вызывающем бурные дис- куссии в современном отечественном социуме. Доказана глубокая внедренность в общественное сознание таких ядерных признаков маскулинности, как властность (доминантность) и сопутствующая этому признаку агрессивность, право на насилие, противопоставленность женщине и всему женскому как ущербному, девиантному, что подтверждается приверженностью этим характеристикам в общественной практике и их неизменностью. Показано обусловленное современными реалиями изменение сущности позиций главы семьи и добытчика, кормильца, подвергшихся переосмыс- лению и размыванию с изменением исторических обстоятельств. Предъявленные в статье материалы и в качестве дополнения к ним анализ специализированных ис- следований по проблеме позволяют констатировать преобладающий на настоящий момент консерватизм во взглядах на традиционную маскулинность как мужской, так и женской отечественной аудитории, включая аудиторию молодежную, даже при условии большей подвижности представлений о конструкте мужественности у молодых людей. Полученные результаты позволяют также увидеть этноспецифи- ческие гендерные нюансы проблемы взаимо отношений полов в российском социуме и в определенной степени могут помочь сориентироваться в поисках путей решения гендерного конфликта.
MACHINE VS MANUAL TRANSLATION OF SYNTACTIC COMPOUNDS
Authors: Сулейманова О.А. , Чернышова А.И.
Published: July 2024

Исследование посвящено проблеме перевода синтаксических композитов: рассматриваются возможности перевода программами машинно- го перевода (Google Translator, Yandex Translator, Promt) в сопоставлении с офи- циальным переводом, выполненным переводчиком. Актуальность исследования обусловлена рядом факторов. Во-первых, английские синтаксические композиты не имеют аналогов в русском языке и поэтому представляют переводческую труд- ность. Во-вто рых, возросший интерес к технологизации процесса перевода ставит переводчика перед выбором оптимального ресурса, что делает актуальной задачу выявления потенциала технологических инструментов. Выборка эмпирического материала исследования была произведена из художественной литературы и вклю- чала в себя 150 предложений на английском языке и их официальный перевод на русский язык. В статье обозначены преимущества и проб лемы перевода синтак- сических композитов, выполненного программами машинного перевода, проана- лизированы особенности синтаксических композитов в переводческой перспекти- ве, системно рассмотрены структурные преобразования при переводе, вызванные особенностями языков разных типов (русского и английского), разработана перевод- ческая стратегия.
SOCIOCULTURAL FIELD CLASSES IN INSTITUTE OF HUMANITIES: MCU STUDENTS VISITING BORIS L. PASTERNAK AND VLADIMIR V. MAYAKOVSKY MUSEUMS
Authors: Ладохина О.Ф. , Кузуб Ю.В. , Васильев С.А.
Published: July 2024

В статье представлен опыт проведения учебной социокультурной практики студентов Московского городского педагогического университета (МГПУ) в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом по направ лению подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профи- лями подготовки)». Цель статьи — познакомить педагогическое сообщество с неко- торыми формами проведения практики, показать возможные пути работы школьного учителя в реалиях современного общества. Социокультурная практика студентов 1-х и 2-х курсов, осваивающих программу бакалавриата «Русский язык, литература», имеет ознакомительный и научно-иссле- довательский характер. Обучающиеся знакомятся с многоаспектной деятельностью музеев Москвы и ближайшего Подмосковья, получают целостное представление о функционировании и особой роли современных литературных музеев как центров сохранения, изучения и популяризации наследия русской литературы. Сотрудничество с Домом-музеем Б. Л. Пастернака в Переделкине и Государст- венным музеем В. В. Маяковского и его филиалами дает возможность студентам познакомиться с важнейшими мемориальными местами, связанными с жизнью и твор- чеством выдающихся русских поэтов ХХ века, детально изучить их биографии, историю созда ния произведений, в том числе не входящих в школьную и вузовскую программы, что значительно расширяет профессиональные компетенции будущих педагогов. Совместная работа позволяет студентам-практикантам участвовать в формирова- нии музейного пространства, пробовать себя в качестве исследователя, работающего в архивах, а также режиссера и создателя учебного фильма. Среди актуальных форм взаимодействия МГПУ и музеев — анализ сайтов учреждений культуры, посещение выставок, конференций, лекций, участие в тематических пешеходных экскурсиях, работа с редкими печатными изданиями.
ALTERNATIVE ASSESSMENT OF A STUDENT’S LEVEL OF L2 PROSODIC COMPETENCE
Authors: Толмачева Т.А.
Published: July 2024

Статья посвящена вопросу внедрения альтернативных способов оценивания уровня иноязычной просодической компетенции студентов на материале научного публичного выступления. Современные глобальные концепции образования для устойчивого развития в транзитивном суперразнообразном сообществе диктуют необходимость пересмотра традиционных неэкологичных и неэтичных оценочных средств в пользу гибких, вариативных, человекомерных, несостязательных форматов. Выбор неконвенциональных способов оценивания уровня просодической компетенции обусловлен тем, что она трудноизмерима, ей присущи факторы субъективности, раз- мытости целеполагания. В статье приводится обоснование интеграции рефлексивных оценочных методов в практику формирования иноязычной просодической компетенции. В целях определения эффективности использования технологии рефлексивного само- и взаимооценивания в практике преподавания научной коммуникации на английском языке был проведен сравнительный последовательный педагогический эксперимент с опорой на эмпирические методы исследования (интервью, анкетирование, наблюдение за участниками, анализ портфолио). Эксперимент проводился в течение трех месяцев на базе технического вуза с привлечением 40 студентов бакалавриата и магистратуры, владеющих английским языком на уровне не ниже B2. Описаны этапы и процедура эксперимента, разработаны критерии рефелексивного само- и взаимо оценивания уровня просодической компетенции. В статье доказано, что рефлексивное оценивание может быть успешно интегрировано в процесс обучения научной коммуникации посредством индуктивных и имплицитных приемов, создавая благоприятные условия для активного и сознательного овладения просодической компетенцией. Пока зано, что само- и взаимо- рефлексия может выступать эффективным инструментом альтернативного оценивания уровня достижения неизмеримых или трудноизмеримых учебных результатов на основе принципов новой оценочной политики.