bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
ЕКЗИСТЕНЦІЙНІ РИЗИКИ ТА ФУНДАМЕНТАЛЬНІ ЦІННОСТІ У РОМАНІ «ЗАБУТТЯ» ТАНІ МАЛЯРЧУК
Authors: LYUBINETSKA Mariia
Published: November 2024

Стаття присвячена висвітленню екзистенційного виміру роману «Забуття» Тані Малярчук через структурну модель фундаментальних мотивацій А. Ленгле. Письменниця зображує перонажку-нараторку, яка намагається збагнути себе через Іншого. Актуалізується кореляція між пам’яттю та забуттям, індивідуальним та колективним. Указано на жанрові особливості роману-біографії, до яких відносимо історичну тематику та переоцінку минулого; прийом «очуднення» (історичний персонаж постає у незвичних обставинах: особисте життя, побут, неформальне середовище, що дає змогу розкрити мисленнєві, духовні та психологічні процеси); внутрішній екзистенційний конфлікт, на основі якого будується сюжет; ускладненість хронотопу, композиції та оповідної стратегії. Оскільки часові площини переплетені (перша сюжетна лінія розгортається з 1910-х років, інша – у період через 100 років), то це дає змогу говорити про взаємозв’язок персонального та історичного наративів як частини і цілого. Також це забезпечує змалювання процесу  творення  державності  не  тільки  через  історію В. Липинського, але через вибори основної маси українського суспільства (змалювання долі предків персонажки-нараторки). Відтак вважаємо, що наративна стратегія роману «Забуття» полягає в омовленні травматичного минулого та пошуку власної ідентичності  персонажки  через  рефлексію  родинної  та національної пам’яті. Звернено увагу на розщепленні пам’яті, перервності історії загалом та української ідентичності зокрема. Простежено, що рушієм до пошуку сенсів стає екзистенційний вакуум, що стимулює до творення тексту, позбавленого стереотипів ідеологічної пропаганди. Таким чином чесність із собою стає обов’язковим елементом сповідального наративу та ключем до зцілення, переоцінки цінностей і реалізації сенсу життя головної героїні.
ЛАТИНОМОВНА ПОЕЗІЯ В КОНТЕКСТІ ЄВРОПЕЙСЬКОГО ВІДРОДЖЕННЯ
Authors: ОVDIICHUK Lilia
Published: November 2024

У статті розкрито особливості слов’янської латиномовної поезії доби Ренесансу, основними рисами якої були гуманістична спрямованість, мода на латинську мову, на відродження й наслідування кращих взірців античного мистецтва та культури у багатьох аспектах: культивуванні світської освіти, традицій меценатства, покровительства талановитим людям незнатного походження.
Мета наукової розвідки – репрезентувати латиномовний поетичний доробок польсько-українсько-литовсько-білоруського поета Миколи Гусовського в історико-літературному контексті ренесансної доби в Європі.
Авторка представила творчість одного із поетів-латиністів Миколи Гусовського, котрий походив із Великого князівства Литовського, до складу якого на той час належали землі України, Литви, Польщі, Білорусі, але більшу частину життя прожив у західноєвропейських країнах. У статті розглянуто дослідження польських, литовських, українських вчених про Миколу Гусовського як неординарну особистість, патріота, талановитого поета і філософа свого часу, який не загубився серед геніїв Відродження.
У науковій праці проаналізовано основні твори поета, зокрема, «Пісня про зубра», перекладена на українську мову А. Содоморою, яка оприявнила мистецький талант, рівень освіченості і культури автора, його обізнаність із теорією віршоскладання, досконале володіння технікою елегійного двовірша, а також розкрила автобіографічні деталі: суворі умови життя простолюду у поліських пущах, полювання на зубра, місцеві звичаї, світоглядні позиції.
Л. Овдійчук  представила  й  інші  знакові  твори М. Гусовського: послання «До святого Севастяна», вірш-співчуття «Еразму Плоцькому втіха», латиномовну оду (епінікію) на честь коронного гетьмана Миколая Фірлея «Nowa et miranda de Turcis victoria» («Нова і чудова перемога над турками»), яка ще відома під назвою «Перемога над турками під Теребовлею 2 липня 1524 року», та поему «De vita et gestis divi Hyacinthi opousculum» («Життя і подвиги святого Гіацинта»).
Узагальнення наукових розвідок, проаналізовані тексти творів дали підстави для висновку, що М. Гусовський як поет- латиніст і мислитель гідно репрезентував себе у європейському літературному та культурному просторі доби високого Ренесансу своїми творами, громадянською позицією, творчим і життєвим кредо.
ПОСТАТЬ ДЖОНА ДОННА В ІНТЕР'ЄРІ ДОБИ
Authors: PANHELOVA Mariia
Published: November 2024

Стаття присвячена доробку Джона Донна, відомого насамперед як поета-метафізика, який почав писати вірші у 1590-х – у період Пізнього Відродження. Зазначається, що відголоски Ренесансу помітні навіть в його пізній релігійній поезії. Поет трактується як яскравий представник англійського бароко, але не того «чистого» релігійного бароко, до якого належать його послідовники – поети Джордж Герберт і Річард Крешо. Наголошується, що в його поезії немає такої природної, пристрасної любові до Бога, як у поезії Крешо; немає такої цнотливості та побожності, як у Герберта; у ній швидше відчутно стремління до усвідомлення жахів гріха, зла та бажання відчути милосердя Бога. Специфіка поезії Донна в тому, що між ним і середньовічною традицією пролягла епоха англійського Ренесансу, а також його молодість з її радощами та пригодами.
У статті йдеться про те, що Джон Донн – людина XVII ст., яка знаходилася в постійному пошуку. Кожен намагався притягнути його до себе, різні афекти, різні цінності, світські та духовні, він – поет епохи бароко, але дух Відродження не покидає його. Художня свідомість Джона Донна, його сумніви, відчуваються в його поезії, – результат колізії між непримиренними векторами часу та системами світопорядку, що призвело до поєднання в його поезії науки і теології, логіки та пристрасті, гордості та приниження, ідеалізації та цинізму, чуттєвості та платонізму, гедоністичного світосприйняття та роздумів  про смерть.  У  його  релігійних  віршах,  особливо  в «Священних сонетах» та гімнах – про любов до Бога, присутні його духовні метання – немає йому спокою.
Зазначається, що класицисти та просвітники (Джон Драйден, Семюел Джонсон) «не прийняли» його: він перекидав усі руйнував усі уявлення про порядок та розумність. Більшою мірою його оцінили в XIX ст. романтики – С. Т. Кольрідж і Р. Браунінг, а повною мірою – лише у XX ст. Багато чого зробив для цього шотландський літературознавець Герберт Грірсон, але широке визнання прийшло завдяки Т. С. Еліоту. Складна драматична природа поезії Джона Донна, сміливі незвичайні образи, живі розмовні ритми зробили його кумиром англомовних поетів та критиків першої половини ХХ ст.
ВЗАЄМОДІЯ ЗАГАЛЬНОДИДАКТИЧНИХ ТА МЕТОДИЧНИХ (ЛІНГВОДИДАКТИЧНИХ) ПІДХОДІВ У НАВЧАННІ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ В СТАРШИХ КЛАСАХ
Authors: HRUBA Tamila
Published: November 2024

У статті порушено проблему взаємодії методологічних (загальнодидактичних) та методичних (лінгводидактичних) підходів у навчанні української мови в старших класах. З’ясовано, що жоден підхід до навчання не може реалізовувати поставлені освітні завдання, лише застосування комплексу підходів, що доповнюють один одного, може вирішити проблему. На основі аналізу літератури, нормативних документів та власного педагогічного досвіду виокремлено методологічні (особистісно орієнтований, компетентнісний, діяльнісний, дослідницький) та лінгводидактичні (комунікативно-діяльнісний, текстоцентричний, соціокультурний) підходи, які сприяють формуванню ключових і предметної компетентностей старшокласників. Усі зазначені підходи до навчання мають специфіку їх реалізації відповідно до конкретного навчального предмету, що виявляється у взаємодії, інтепретації, модифікації, вибору технологій, методів, прийомів і засобів освіти. У процесі дослідження визначено відповідні технології (технологія ситуаційного моделювання, інтерактивні, ігрові та дослідницькі). Серед методів навчання виокремлено спостереження за мовними явищами, пошуковий, ситуативний та ін. Провідним методом визначено метод вправ, який передбачає виконання системи вправ ситуативного, пошукового, дослідницького, комунікативного характеру. Окремо закценттовано увагу на методах та прийомах самостійної роботи:робота з інформаційними джерелами,підготовка доповідей та рефератів (пошукові), самостійне укладання лінгвістичних та мовленнєвознавчих чи риторичних термінологічних словників до певних тем, розділів; виконання вебквестів; перевірка укладених бібліографічних списків, словникових статей; організація самоперевірки тестів за допомогою ключа; взаємоперевірка складених тестових завдань і тез статті; обговорення розміщених на сайті запитань науковцям; проведення презентації за результатами проєктної діяльності.
ФОРМУВАННЯ МЕДІАГРАМОТНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ ЗАСОБАМИ ЛІТЕРАТУРИ: ВИКЛИКИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ
Authors: BARTISH Svitlana
Published: November 2024

Стаття присвячена формуванню медіаграмотності здобувачів освіти за допомогою літератури, що стає актуальним в умовах стрімкого розвитку цифрових технологій та інформаційної війни. Медіаграмотність як ключова компетенція сучасної людини сприяє критичному мисленню, здатності аналізувати та інтерпретувати медіаконтент, а також допомагає виявляти фейкові новини та інформаційні маніпуляції. У період воєнного стану значення медіаграмотності зростає, оскільки інформація стає інструментом впливу на громадську думку і соціальну стабільність. Література може слугувати ефективним інструментом для поглиблення медіаграмотності, надаючи учням можливість досліджувати взаємодію медіа та суспільства через критичне осмислення творів, що висвітлюють механізми маніпуляцій та контролю. У статті проаналізовано романи Джорджа Орвелла «1984» та Рея Бредбері «451° за Фаренгейтом» як класичні приклади літературних творів, що демонструють небезпеки тоталітаризму, маніпуляцій масовою свідомістю, цензури та контролю за думками. Твори Орвелла та Бредбері показують, як технології можуть стати інструментом контролю, викривляючи реальність і підпорядковуючи особистість інтересам влади. Літературний аналіз творів дозволяє глибше зрозуміти вплив медіа на свідомість, розвиваючи у здобувачів освіти навички критичного осмислення інформації, що є важливим для формування стійкості до маніпуляцій у сучасному цифровому середовищі.
THE PECULIARITIES OF USING ONLINE PLATFORMS IN ENGLISH LANGUAGE LEARNING
Authors: DIUHOVANETS Karyna
Published: November 2024

Стаття присвячена аналізу сучасних підходів до інтеграції онлайн-платформ у процес навчання англійської мови. Актуальність дослідження зумовлена ​​необхідністю вдосконалення методології навчання в умовах глобалізації та стрімкого розвитку інформаційних технологій, які суттєво трансформують іншомовний освітній ландшафт. У цьому дослідженні ретельно розглядаються різноманітні онлайн-платформи, які використовуються для навчання англійської мови, підкреслюючи їхні переваги, такі як доступність, гнучкість, персоналізація навчання та інтерактивність. Особлива увага приділяється впливу гейміфікації на процес навчання, оскільки ігрові елементи мотивують студентів до активної участі та підвищують їхню внутрішню мотивацію.
Дослідження ґрунтується на емпіричному аналізі, який передбачає порівняння навчальних досягнень студентів до та після впровадження онлайн-платформ у викладання англійської мови. Результати свідчать про позитивну динаміку рівня знань, мотивації та залученості до навчання студентів. Зокрема, серед учнів 5-9 класів спостерігається збільшення кількості учнів, які демонструють високий рівень навченості, що свідчить про ефективність впровадження інтерактивних методів навчання у навчанні англійської мови. Крім того, застосування гейміфікованих елементів у навчальному процесі з використанням інтерактивних онлайн-платформ, таких як WordWall і Baamboozle, значно підвищило залученість студентів і їхнє бажання самостійно працювати з навчальними матеріалами. У статті також висвітлюються проблеми, з якими стикаються викладачі під час використання онлайн-платформ, зокрема необхідність адаптації матеріалів відповідно до різних рівнів знань і навичок студентів. Отже, результати цього дослідження підтверджують, що онлайн-платформи служать потужним інструментом для підвищення якості навчання англійської мови, сприяючи не тільки покращенню академічних результатів, але й розвитку мотивації учнів до оволодіння мовою.
PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL PRINCIPLES STUDY OF HERMAN HESSE'S CREATIVITY IN GENERAL SECONDARY EDUCATION INSTITUTIONS
Authors: KOZUBENKO Leonid
Published: November 2024

The article examines the psychological and pedagogical principles of studying the works of Hermann Hesse in general secondary education institutions. Attention is drawn to the fact that the study of Hermann Hesse's prose in general secondary education institutions involves the outline of psychological and pedagogical principles that will serve as guidelines for the selection of effective didactic methods and techniques and the substantiation of theoretical and methodological principles for the construction of educational classes.
Traditionally, in historical-literary works on the study of the individual style of Hermann Hesse, researchers note the multi-layered nature of the writer's prose, saturated not only with a complex system of thematically problematic accents, but also with the structure of artistic means of expression.
In his writings, Hermann Hesse poses a number of meaningful philosophical problems that the student will find difficult to deal with on his own. Therefore, the level of training of schoolchildren, the teacher's introductory classes, which relate to the historical and socio-cultural context, the use of interactive teaching methods will allow schoolchildren to understand the work of the German writer.
Therefore, taking into account the psychological and pedagogical foundations of the formation of subject competence in the context of studying the plot-compositional organization of Hermann Hesse's work involves taking into account age characteristics, the level and quality of perception of artistic information, literary interests, theoretical training, reading and life experience of high school students. The analysis of the prose works of Hermann Hesse is very difficult. Their perception and understanding by high school students is determined by many factors. We are talking about: the peculiarities of writing a work, the development of a child's mental abilities, the ideological content of novels, etc. Discussing the content of the work and plot lines helps children delve into artistic images and analyze how events develop. The use of a number of approaches is relevant in the process of organization and implementation of educational activities, such as: hermeneutic (interpretation of the author's text from the perspective of the subjective needs and experiences of the schoolchild, the ability to look at events «through the eyes of that era»); interdisciplinary (the ability to comprehensively consider the events of the work from the standpoint of integral complexity); bibliographic (allows to analyze the thoughts of the hero, his ideas and thoughts from the perspective of the worldview and life path of the author), etc. The depth of a student's understanding of a prose work depends on the breadth of his worldview, feelings, emotions, ability to understand the inner world of the hero and writer.
Optimizing Human Resource Management in Madrasah Tsanawiyah
Authors: Dermawan Oki , Octavia Putri , Wan Jamaludin  , Syafi’i Imam
Published: November 2024

This research examines the implementation of Sharia-based human resource management (HRM) in Madrasah Tsanawiyah Negeri 1-4 South Lampung. The scope of the study includes the planning and performance assessment of educators and educational staff, emphasizing sharia values. The research aims to investigate the closed and open planning systems applied in recruiting educators, family members of teachers, and collaboration with higher education institutions. Additionally, the study seeks to understand performance assessment practices. The research employs a combination of descriptive data analysis and qualitative approaches. Conducted at MTs Negeri 1-4 South Lampung, data collection involves observation, interviews with informants, and secondary data analysis from relevant literature. The findings indicate that the implementation of HRM involves a closed planning system through internal analysis and an open planning system through external recruitment by BKN. Performance assessments, although goal-based, face challenges in objectivity due to social relationships among staff members. In conclusion, the complexity of implementing Sharia-based HRM in Islamic education is evident. Further efforts are needed to enhance the objectivity of performance assessments, ensure accountability, and develop policies aligned with Sharia principles in the educational context. The implications of this research contribute to the development of more effective policies aligned with Sharia values.
Intonacja zdań oznajmujących, rozkazujących i pytających w percepcji dorosłych użytkowniczek języka polskiego
Authors: Wysocka Marta
Published: November 2024

Artykuł dotyczy kategorialnej percepcji intonacji zdaniowej. W jego części teoretycznej przedstawiono dostępne w literaturze ustalenia dotyczące semantyki zmian wysokości głosu oraz intonacji zdaniowej, ze szczególnym uwzględnieniem języka polskiego. W części empirycznej zaprezentowano metodologię i wyniki badań własnych nad percepcją intonacji izolowanych wypowiedzeń oznajmujących, rozkazujących i pytań. Uzyskane wyniki pozwalają wnioskować, że najważniejszym czynnikiem umożliwiającym przyporządkowanie poszczególnych realizacji do określonych kategorii zdaniowych jest ogólny kierunek przebiegu wysokości głosu w końcowym odcinku wypowiedzi. Pozwolił on badanym na identyfikację pytań, które były rozpoznawane z największą poprawnością. Zdania oznajmujące i rozkazujące, charakteryzujące się końcową intonacją opadającą, cechowały się mniejszą poprawnością identyfikacji, choć te dwie kategorie różniły się innymi cechami: dokładnym przebiegiem zmian wysokości głosu w ostatnich sylabach, wartościami iloczasu tych sylab oraz rozkładem intensywności i w ich obrębie, średnimi wartościami częstotliwości podstawowej, intensywności i iloczasu całych wypowiedzeń oraz rozpiętościami ich konturów intonacyjnych. Skłania to do wniosku, że cechy te nie odegrały znaczącej roli w percepcji kategorialnej wykorzystanych w prezentowanych badaniach intonacji zdaniowych.
Tempo czytania radiowych programów informacyjnych
Authors: Kamińska Barbara
Published: November 2024

Badania płaszczyzny językowej wypowiedzi radiowych są liczne i mają długą tradycję. Jednak ich warstwa foniczna analizowana jest znacznie rzadziej, a jedynie wyjątkowo podejmowane są badania realizacji prozodii wypowiedzi w polskich rozgłośniach. W niniejszym artykule zostanie poddany analizie zaledwie jeden element wybranego, konkretnego gatunku dziennikarskich wypowiedzi w radiu: jest nim tempo czytanych serwisów radiowych. Tempo można zmierzyć i porównać do informacji podawanych w pracach z zakresu językoznawstwa (zwłaszcza fonetyki i mediolingwistyki) oraz logopedii (głównie logopedii medialnej), odnoszących się do płaszczyzny realizacji i odbioru wypowiedzi. Przeprowadzenie badań tempa mówienia przy pomocy programów do analizy dźwięku jest istotne zarówno ze względu na zupełny brak takich analiz, jak i zauważane w wielu opracowaniach przyspieszenie na przestrzeni lat tempa mówienia w mediach, w tym w radiu. Pomiary te warto ocenić, biorąc pod uwagę także możliwości percepcyjne słuchaczy w zakresie rozumienia tekstów mówionych lub czytanych w określonym tempie. Ponadto tempo czytania serwisów informacyjnych, które reprezentują oficjalny poziom polszczyzny, powinno wiązać się z poprawnością i wyrazistością mówienia. W osiąganiu lub utrzymywaniu takiej sprawności mogą pomagać logopedzi medialni.
Nieprawidłowości w odżywianiu matki i dziecka jako czynniki ryzyka zaburzeń rozwoju umiejętności komunikacyjnych
Authors: Kaczorowska-Bray Katarzyna
Published: November 2024

X
Rozumienie czasowników ruchu przez dzieci z autyzmem – część 1
Authors: Hrycyna Ewa
Published: November 2024

Celem artykułu jest odpowiedź na pytanie o to, jak dzieci z autyzmem rozumieją wybrane czasowniki ruchu. Posługując się metodą wielokrotnego studium przypadku, zbadano trójkę dzieci z autyzmem o zróżnicowanym poziomie nasilenia cech autystycznych i o zróżnicowanym poziomie posługiwania się językiem, uczęszczających do klas nauczania początkowego. Badanie miało charakter wstępny. Jego wyniki ukazały pewne prawidłowości dotyczące rozumienia czasowników ruchu (w ich znaczeniu podstawowym, dosłownym). Badane dzieci potrafiły rozpoznać nazwę czasownika, odnieść ją do odpowiednich zdarzeń w rzeczywistości, odzwierciedlić semantyczne cechy czasowników oraz właściwy dla nich prosty schemat składniowy. Zachodziły natomiast między odpowiedziami dzieci różnice – ilościowe i jakościowe – w odniesieniu do konkretnych czasowników, co opisano i poddano interpretacji. Liczba i jakość udzielanych przez dzieci odpowiedzi była powiązana z poziomem nasilenia cech autystycznych i ich bezpośredniego odpowiadania kryteriom DSM oraz poziomem posługiwania się językiem.
Biogas Potential of Wastewater Sludge from aPalm Oil Refinery Plant
Authors: Ntakiyiruta Pierre , Pia Agossi Darya Agueh , Henri Briton Bi Gouessé , Hien Sié Alain
Published: November 2024

An agri-food company specializing in the processing of crude palm oil into refined oil generates physico-chemical and biological sludge from its SN Cie-coded wastewater treatment plant. This sludge is therefore a management issue. The aim of this study is to valorize the sludge from a wastewater treatment plant located in an industrial zone in Vridi/Abidjan (Côte d'Ivoire) into biogas. The physico-chemical characteristics of the sludge and its methanogenic potential were assessed, followed by optimization of biogas production. These results revealed that the biological sludge (73.08% MS) contained more organic matter than the physico-chemical sludge (55.55% MS). The relatively average organic matter content of the physico-chemical sludge necessitated the use of cow dung as an inoculum to enhance biogas production. Biodegradability tests carried out with different ratios of Substrate/Inoculum led to the conclusion that the presence of a significant quantity of microorganisms is necessary for optimum biogas production. As a result, 6510mL of biogas were produced from the SN Cie wastewater treatment plant's biological sludge,with a methane composition of 71.33%, which is required for power generation.
A Review of Sustainable Greywater Treatment Processes
Authors: Al Chalabi Ahmed S.
Published: November 2024

Greywater(GW) reuse is becoming a more well-liked method of water conservation worldwide as a result of the depletion of water resources and the rise in water demand. All wastewater produced by a household, excluding sewage, is referred to as GW. The makeup of GW is different, reflecting the residents' way of life and the chemicals they use in their homes. GW flow from a household typically makes up around 65% of the total wastewater flow. Approximately 50% of the total GW is further light greywater. As a result, GW offers a great deal of possibilities for treatment, recycling, and reuse. The primary objective of this article is to study and review the literature analysis on the various properties of GW and the available treatment techniques. Technologies for treating GW can be classified as physical, chemical, biological, or as a mix of these systems. Based on the analysis the inference that, physical methods by themselves cannot provide a sufficient removal of organics, nutrients, and surfactants. Chemical approaches are successful in eliminating the suspended particles, surfactants, and organic compounds present in the low strength GW.The most practical and affordable method for recycling GW is thought to involve the use of an aerobic biological process in conjunction with physical filtering and disinfection. For collective urban housing constructions, the membrane bioreactor (MBR) appears to be a particularly attractive solution.
The Role of Islam in Shaping Pakistan's Political Identity and Governance
Authors: Gurchani Sara , Imran Tazeem , Malik Uzma
Published: November 2024

This study examines the influence of Islam in shaping Pakistan’s political identity and governance, analyzing the ways Islamic principles and values have been integrated into the nation’s constitutional and institutional frameworks. Since its inception, Pakistan has sought to balance Islamic ideology with modern statecraft, creating a unique model of governance that intertwines religious ideals with political structures. This paper investigates the historical foundations of Islam's role in Pakistan’s political development, exploring how Islamic concepts have influenced legal, social, and policy domains. By studying key constitutional amendments, political movements, and policy shifts, this research sheds light on the complex relationship between religion and state governance in Pakistan, highlighting both the achievements and challenges of incorporating Islamic ideals into contemporary political systems.
Gamma Knife radiosurgery for relapsing trigeminal neuralgia following microvascular decompression
Authors: Horn Alexander C. , Kolahi Sohrabi Arian , Chan Michael D. , Kittel Carol , Helis Corbin A. , Bourland Daniel , Ververs James D. , Cramer Christina K. , White Jaclyn J. , Tatter Stephen B. , Laxton Adrian W.
Published: November 2024

OBJECTIVE

Gamma Knife radiosurgery (GKRS) is a treatment option for refractory trigeminal neuralgia (TN). However, there is a paucity of data regarding the effectiveness of GKRS for relapsing TN following microvascular decompression (MVD). The aim of this study was to characterize the response rate, complications, pain relief durability, and predictors of pain relapse for salvage GKRS following MVD for TN.

METHODS

A retrospective study of all patients who received GKRS for Burchiel type 1 TN (TN1) or type 2 TN (TN2) pain at Wake Forest University School of Medicine was conducted. Pain was measured using the Barrow Neurological Institute (BNI) pain intensity score. After an initial pain response of BNI scores I–III, a BNI score of IV or V constituted relapse. Durability of pain relief was characterized using the Kaplan-Meier estimator. Predictors of relapse were investigated using Cox regression models. Statistical significance was set at p < 0.05.

RESULTS

Of 2065 patients with TN1 or TN2, 59 had GKRS post-MVD. Forty-nine (83.1%) of these patients experienced a BNI pain score of I–III at the first follow-up post-GKRS. The median time to relapse was 1.75 years; freedom rates from relapse were 77%, 45.9%, and 30.7% at 1, 2, and 5 years, respectively. Radiofrequency ablation prior to MVD significantly decreased the likelihood of an initial response to salvage GKRS (Fisher’s exact test, p = 0.02). After controlling for baseline and clinical characteristics, facial numbness significantly decreased the likelihood of pain relapse (Cox regression, HR 0.15, 95% CI 0.03–0.73; p = 0.01). Conversely, a worse initial pain response significantly increased the likelihood of pain relapse (Cox regression, HR 3.64, 95% CI 1.02–12.95; p = 0.04). Pain relapse within 24 months of the original MVD did not predict durability of pain relief following salvage GKRS (Cox regression, HR 0.94, 95% CI 0.40–2.22; p = 0.89). The overall toxicity rate of salvage GKRS was 35.6%.

CONCLUSIONS

Salvage GKRS presents an effective, noninvasive option for recurring TN after MVD, with a comparable response rate to primary GKRS or MVD, and a favorable complications profile relative to salvage MVD. Patients with postoperative facial numbness and a better initial pain response may experience more durable pain relief following salvage GKRS.
NeurosurGen, Inc.: an academic ancestry database for neurosurgery
Authors: Gajjar Avi A. , Alleyne Cargill H.
Published: November 2024

OBJECTIVE

The mission of NeurosurGen, Inc., is to compile and maintain genealogical data on every neurosurgeon in the US and, eventually, the world.

METHODS

NeurosurGen’s data were compiled from professional organizations, the internet, and historical neurosurgery archives.

RESULTS

The NeurosurGen database (https://www.NeurosurGen.com/) meticulously records the lineage and demographic characteristics of over 8800 neurosurgeons, unveiling a pronounced male dominance at 92.96% and cataloging a rich ethnic tapestry with 3399 neurosurgeons identified as White, Asian, Black, and Hispanic. Harvey W. Cushing’s monumental influence is evident, with his name recurring 426 times, anchoring the academic roots of many in the field. Data analysis underscores the pivotal role of institutions such as Brigham and Women’s Hospital, Columbia University, Massachusetts General Hospital, Montral Neurological Institute, and Johns Hopkins University in molding neurosurgical leaders, reflecting their historical and contemporary impact on the discipline. Moreover, the project shines a light on the strides toward inclusivity within neurosurgical education, spotlighting institutions that stand out for their contributions to diversifying the field by training significant numbers of female, Asian, Black, and Hispanic neurosurgeons, marking a progressive shift toward a more inclusive neurosurgical community.

CONCLUSIONS

NeurosurGen offers a myriad of benefits, including the preservation of the rich history of neurosurgery and the fostering of camaraderie among its practitioners.
Surgical anatomy of the inferior hypophyseal artery and its relevance for endoscopic endonasal skull base surgery
Authors: Xiao Limin , Arifianto Muhammad Reza , Rinaldi Mariano , Rychen Jonathan , Lee Min Ho , Nunez Maximiliano Alberto , Xu Yuanzhi , Vigo Vera , Cohen-Gadol Aaron , Fernandez-Miranda Juan C.
Published: November 2024

OBJECTIVE

The inferior hypophyseal arteries (IHAs) are intimately related to pituitary and cavernous sinus (CS) lesions. There is still no anatomical study specifically analyzing the IHAs. The aim of this study was to investigate the surgical anatomy and variations of the IHA, and to translate this knowledge into surgical practice.

METHODS

Twenty anatomical specimens with vascular injection were used for endoscopic and transcranial dissection. The origin, arrangement patterns of the meningeal hypophyseal trunk (MHT), segmentation, trajectory, branching pattern in each segment, and dominance of the IHAs were investigated.

RESULTS

The IHA was identified in all 40 sides (100%). The IHA originated from the MHT in 37 sides (92.5%) and directly from the cavernous internal carotid artery in 3 sides (7.5%). According to the relationship of the IHA with the MHT, dorsal meningeal artery (DMA), and tentorial artery (TA), the authors classified five patterns of IHA origin: type A (common trunk) was found in 16 sides (40%), type B (IHA-DMA branch trunk) was found in 8 sides (20%), type C (IHA-DMA stem trunk) was found in 7 sides (17.5%), type D (IHA-TA trunk) was found in 6 sides (15%), and type E (independent type) was found in 3 sides (7.5%). All IHAs could be divided into proximal (cavernous) and distal (glandular) segments. Four branching patterns of the proximal segment were observed: 0 branches (12.5%), 1 branch (42.5%), 2 branches (40%), and 3 branches (5%). Three patterns of the distal IHA were noticed: 1) single (25%), 2) bifurcation (65%), and 3) trifurcation (10%). The IHAs entered the posterior third of the medial wall of the CS in 75%, intermediate third in 17.5%, and anterior third in 7.5%. The proximal IHA ran in close relation with the lower third of the posterior clinoid process (PCP) in 80%, middle third in 15%, and upper third in 5%.

CONCLUSIONS

The IHA can be divided into proximal and distal segments. Its proximal segment is most often found crossing the CS at the level of the lower third of the PCP and entering the posterior third of the medial wall of the CS. A detailed understanding of the surgical anatomy of the IHA and its variability will help surgeons dealing with challenging lesions within the CS and when performing transcavernous approaches, interdural posterior clinoidectomies, and pituitary gland transpositions.
Pendampingan Pembuatan Perangkat Pembelajaran Bagi Guru dalam Mengimplemetasikan Budaya Mandar Melalui Metode Main Peran di TK Fathina
Authors: Ulfah St. Maria , Bulkis Bulkis , Syahrinullah Syahrinullah , Husain Saddam , Rakasiwi Fajar , Asdar Asdar
Published: November 2024

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengimplementasikan alat pembelajaran yang mendukung guru Taman Kanak-kanak (TK) dalam mengajarkan budaya Mandar melalui metode bermain peran.  Program ini melibatkan guru TK Fathinah sebagai mitra utama. Alat pembelajaran yang dikembangkan meliputi panduan bermain peran yang disesuaikan dengan konteks budaya Mandar, media pembelajaran yang mendukung, serta pelatihan bagi guru untuk mengoptimalkan penggunaan alat tersebut. Penelitian ini dapat bermanfaat sebagai bahan pengetahuan kepada guru Taman Kanak-Kanak Fathinah Kabupaten Majene dan sebagai bahan masukan dalam menggunakan metode bermain peran dalam pembelajaran. Tim PkM akan memberikan modul ajar berupa buku panduan guru mengenai main peran. Metode yang akan digunakan dalam PkM ini adalah ceramah dan pendampingan yang dikemas dalam bentuk workshop. Tahap pelaksanaan PkM meliputi tahap pertama,koordinasi dan analisis kebutuhan dari masalah mitra, tahap kedua, menyusun modul ajar, tahap ketiga  adalah pelatihan, pendampingan dan evaluasi dan tahap keempat menyusun laporan kegiatan yang telah dilaksanakan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa alat pembelajaran yang dikembangkan dapat diterapkan dengan baik di lingkungan TK dan disambut positif oleh guru dan anak-anak. Kegiatan pengabdian ini berhasil memberikan kontribusi dalam upaya pelestarian budaya Mandar melalui pendidikan anak usia dini.
Edukasi Upaya Pencegahan Prilaku Bullying pada Siswa di Sekolah Dasar Negeri 1 Pelambua
Authors: Irawan Rifal , Julfikar  , Asrul  , Oktoria Pegi , Nugroho Dwi Kristiana , Masni  , Mutmainah  , Hikma Jaya Andi , Nurfadillah  , Asani Nur Lina Putri , Rusni  , Kamur Sudarwin , Awal Samsi , Iskandar Ahmad , Chairuddin  , Ernawati  , Permana Dian
Published: November 2024

Bullying is the act of using power to harm a person or group of people both verbally and psychologically, so that the victim feels depressed, traumatized and helpless. There are several impacts of bullying that need to be aware of because they can affect the mental health of both victims and perpetrators, such as triggering emotional disorders, mental problems, sleep disorders, decreased achievement, and so on. The purpose of this study is to increase students' awareness and understanding of the importance of respecting each other and the negative impact of bullying behavior. In this research, the methods used are literature studies and case studies. The results obtained were an increase in students' understanding of the definition and forms of bullying, including physical, verbal, and social bullying. Before the socialization, most students thought that bullying was only limited to physical violence, but after the socialization, they began to realize that actions such as mocking, excluding, and spreading rumors were also included in bullying behavior. Based on the results of the above research, it can be concluded that education on bullying prevention has not only succeeded in increasing student awareness, but also encouraging active participation from all elements of the school in creating a safer and more positive environment.
Sosialisasi Pemanfaatan Teknologi Di Era Digital untuk Peningkatan Pendidikan Siswa di SPS Darul Wahab Cikalong Wetan
Authors: Rahayu Ayu Puji
Published: November 2024

Di era digital yang semakin berkembang, teknologi telah masuk ke berbagai bagian kehidupan manusia, termasuk pendidikan. Baik pendidikan formal maupun nonformal. Sosialisasi ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada guru dan orang tua siswa tentang pentingnya pemanfaatan teknologi di era digital dalam meningkatkan kualitas pendidikan anak. Dalam upaya untuk memberikan kontribusi positif terhadap lingkungan sekitar lembaga perguruan tinggi, kegiatan sosialisasi ini merupakan bentuk pengabdian kepada masyarakat melalui sharing informasi dan pengetahuan. Dalam sosialisasi ini dibahas berbagai masalah terkait teknologi di era digital yang dapat dimanfaatkan dalam dunia pendidikan. Permasalahan yang dibahas meliputi urgensi pemanfaatan teknologi dalam pendidikan, tantangan pendidikan anak di era digital, peran guru dalam mengoptimalkan teknologi, dan solusi implementasi teknologi di sekolah. Peserta dari sosialisasi ini adalah guru dan orangtua siswa. Peserta diharapkan dapat memahami pentingnya memanfaatkan teknologi di era digital untuk meningkatkan mutu pendidikan, sehingga sosialisasi ini diharapkan dapat memberikan perspektif baru untuk kemajuan sekolah.
Keywords: Digital Era; Utilization of Technology; Improvement of Education
Parenting: Pemanfaatan Antibiotik Dari Bahan Alami Untuk Anak Usia Dini
Authors: Afidah Mar'atul , Kasriyati Destina , Novita Sari Yesi
Published: November 2024

Orangtua dan Guru PAUD sebagai unsur yang berperan penting untuk menjaga kesehatan anak usia dini.orangtua dan guru PAUD adalah perwakilan masyarakan yang mengalami hal yang sama tentang kesehatan anak-anak PAUD yang tidak mengikuti kegiatan sekolah karena alasan demam dan batuk pilek. Selama ini guru dan tenaga kependidikan PAUD Luhuring Budi yang terhimpun dalam Himpaudi di kecamatan Rumbai belum pernah mendapatkan pengetahuan tentang pemanfaatan sebagai antibiotik dan antivirus dari bahan alami. Santan kelapa dapat diolah menjadi minyak yang disebut VCO sebagai bahan yang mengandung senyawa asam laurat dan kaprat yang tinggi dapat bermanfaat untuk kesehatan terutama untuk balita. Kegiatan ini bertujuan agar masyarakat dapat memanfaatkan bahan alami sisa dapur rumahtangga menjadi bahan yang bermanfaat untuk kesehatan keluarga sehingga dapat mewujudkan masyarakat Indonesia sehat.Kegiatan yang dilakukan berjalan dengan lancar dan sukses. Antusias orangtua dan guru dalam mengikuti kegiatan berhasil meningkatkan pengetahuan mereka dalam pemanfaatan antibiotik dari bahan alami untuk anak usia dini. Hasil evaluasi tes yang dilakukan menhasilakn peningkatanmenjadi 86,5% peserta meningkat pengetahuannya. Diharapkan ada kegiatan lanjutan dengan menghasilkan produk VCO sebagai antibiotik alami untuk dibuat dalam skala yang lebih besar dan bernilai ekonomis.
Pelatihan Linguistik Forensik di SMP Muhammadiyah Kuala Simpang: Strategi Efektif Pencegahan Hoaks
Authors: Hariadi Joko , Wilsa Wilsa , Nucifera Prima , Amelia Nur
Published: November 2024

Di era digital, penyebaran informasi yang tidak terfilter menjadi ancaman serius bagi pelajar, terutama di SMP Muhammadiyah Kuala Simpang, di mana mereka rentan terhadap berita hoaks. Penggunaan bahasa dalam kejahatan siber, yang merupakan bagian dari kajian linguistik forensik, menunjukkan perlunya edukasi untuk mencegah penyebaran informasi palsu. Pelatihan ini bertujuan untuk memberikan pengenalan mengenai linguistik forensik kepada pelajar sebagai bentuk pencegahan hoaks. Metode yang digunakan meliputi pelatihan langsung dan simulasi kasus hoaks untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang identifikasi dan penanganan informasi yang salah. Hasil dari pelatihan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman pelajar mengenai karakteristik berita hoaks dan cara efektif untuk menangkalnya. Program ini berhasil memperkuat literasi informasi di kalangan pelajar dan mengurangi risiko mereka terlibat dalam penyebaran berita palsu.
Pelatihan dan Pendampingan Guru-guru MGMP Bahasa Indonesia Tingkat SMA Kabupaten Aceh Tamiang dalam Analisis Butir Soal Berbasis HOTS
Authors: Muhammad Arif Fadhilah  , Fajarini Indah , Hariadi Joko
Published: November 2024

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kemampuan guru dalam menganalisis dan membuat soal berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS). Fokus pelatihan adalah membantu guru menciptakan soal yang menantang keterampilan berpikir analitis, evaluatif, dan kreatif pada siswa, sesuai dengan kurikulum yang berlaku. Kegiatan ini diadakan di Aceh Tamiang dan melibatkan guru-guru Bahasa Indonesia tingkat SMA yang tergabung dalam MGMP Kabupaten Aceh Tamiang. Masalah yang dihadapi oleh guru adalah keterbatasan dalam memahami dan mengimplementasikan soal HOTS, serta belum terbiasanya guru dalam menyusun soal yang mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa. Solusi yang ditawarkan berupa pelatihan dan pendampingan yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru dalam membuat dan menganalisis soal berbasis HOTS sesuai dengan standar kurikulum. Hasil yang diharapkan adalah peningkatan kompetensi guru, pembuatan kumpulan soal HOTS, serta publikasi dalam bentuk artikel dan buku panduan. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini juga mendukung pencapaian Indikator Kinerja Utama (IKU) universitas, terutama dalam hal pengabdian dosen di luar kampus dan penerapan hasil kerja dosen yang bermanfaat bagi masyarakat.
Pembelajaran Berbasis Vidio IPA Materi Ciri-ciri Makhluk Hidup di Kelas III SD Negeri Paya Kulbi Melalui Metode PJBL dalam Meningkatkan Sikap Keterampilan Pembelajaran IPA Siswa
Authors: Nada Katrunnada , Sari Siti Mayang , Kasmini Lili
Published: November 2024

Pembelajaran merupakan interaksi yang terjadi pada siswa dan guru serta sumber bahan ajar di lingkungan pembelajaran. Mengajar adalah upayamembantu siswa memperoleh pengetahuan melaluiproses pembelajaran, serta mengembangkanketerampilan dan kebiasaan, serta mampu membentuksikap dan rasa percaya diri pada siswa. pembelajaranberbasis video membuat guru dapat menyampaikanpengetahuan dan keterampilan dengan menggunakanvideo yang menggabungkan komponen audio dan visual. Dengan metode PJBL yang merupakanpembelajaran inovatif yang berpusat pada siswasehingga guru hanya ditetapkan sebagai motivator dan fasilitator. Penelitian ini memiliki tujuan agar peningkatan keterampilan siswa melalui pembelajaranberbasis video dengan metode PJBL (Project Based Learning) pada pembelajaran IPA materi ciri-cirimakhluk hidup diketahui. Penelitian kualitatifdeskriptif digunakan, dengan tujuan mendefinisikansuatu masalah untuk mengarahkan penyelidikan dan pemeriksaan mendalam terhadap konteks sosial yang diteliti. Tehnik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitianmenunjukan bahwa penerapan pembelajaran berbasisvideo dengan menggunakan metode PJBL efektif untukdigunakan dalam pembelajaran IPA materi ciri-cirimakhluk hidup. Siswa menunjukkan kerja tim yang sangat baik, menyelesaikan prosedur PJBL secaraberurutan, dan menyerahkan kertas yang merincitindakan mereka.
Parenting Digital: Strategi Efektif untuk Membimbing Anak dalam Menggunakan Internet Sehat dan Aman (INSAN)
Authors: Rully Andi Yaksa Rully , Hamdi Muhammad , Zulfikar Muhammad , Alridho Lubis Muhammad , Ferdiansyah Muhammad
Published: November 2024

Pengabdian masyarakat ini bertujuan memberikan solusi bagi orang tua di Desa Sungai Duren dalam membimbing anak-anak menggunakan internet secara sehat dan aman. Program Parenting Digital: Strategi Efektif untuk Membimbing Anak dalam Menggunakan Internet Sehat dan Aman (INSAN) dilaksanakan melalui ceramah, diskusi, simulasi, dan praktikum. Hasil program menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan, keterampilan, dan kesadaran orang tua terkait pengawasan internet anak. Evaluasi pascaprogram mengindikasikan penurunan kasus kecanduan gadget pada anak-anak dan peningkatan partisipasi orang tua dalam memantau aktivitas online anak. Program ini menunjukkan bahwa edukasi digital parenting dapat menjadi solusi strategis dalam menciptakan lingkungan internet yang aman dan mendukung perkembangan anak-anak.
Modeling of mechanisms for blocking pyrethroid-destroying enzymes with synergistic substances from the benzodioxolane group
Authors: Mukovoz P. P. , Alexandrov R. I. , Semenov V. L. , Peshkov S. A. , Sizentsov A. N. , Valiullin L. R. , Mukovoz V. P. , Meshkov Yu. I.
Published: November 2024

Theoretical calculations have been performed simulating the formation of complexes of benzodioxolan ligands with insect cell targets in order to study the mechanisms of interaction between insect pest enzymes that destroy pyrethroid insecticides and synergistic substances from the benzodioxolan group. The stability of such complexes is shown, reflecting the effectiveness of ligand binding to the active centers of insect oxygenases. Pharmacophore models describing the blockade of active centers of enzymes inactivating pyrethroids by benzodioxolanes are proposed. The possibility of using various benzodioxolanes as synergistic substances in conjunction with pyrethroid insecticides to protect against insect pests of agricultural plants is substantiated.
Comparative study of the effect of moderate and strong sodium chloride salinization on growth and photosynthetic apparatus of cultivated cereals
Authors: Taskina K. B. , Kaznina N. M. , Titov A. F.
Published: November 2024

In a controlled environment, the effect of moderate (100 mM) and strong (200 mM) sodium chloride salinity on seed germination, seedling growth and the state of the photosynthetic apparatus (PSA) of barley (Hordeum vulgare L.) varieties Nur and wheat (Triticum aestivum L.) varieties Zlata was studied. It was found that with moderate salinization, the seeds of both species successfully germinated, but the growth of shoots and the accumulation of aboveground biomass were inhibited, which was partly due to a slowdown in the rate of photosynthesis. With strong salinity, distinct interspecific differences were observed in the response of plants. In particular, the number of germinated seeds decreased in barley, while in wheat it remained at the control level. In barley, shoot growth was inhibited to a greater extent, whereas in wheat, the accumulation of aboveground biomass was. The content of pigments in barley plants decreased, and the content of wheat increased. At the same time, stomatal conductivity decreased in both species and the rate of photosynthesis slowed down. It is concluded that based on the energy of germination and germination of seeds, it is possible to determine the salt resistance of species only to a high level of salinity (200 mM NaCl). Morphometric indicators of shoot growth make it possible to assess the resistance of plants to salinity already at lower salt concentrations (100 mM NaCl). For a more accurate comparative assessment of the salt resistance of species (varieties, varietals, genotypes) of cereals, not one, but several indicators should be used, reflecting not only the growth potential of plants, but also photosynthetic activity.
Modification as a Method of Regulation of Energy Characteristics and Functionalization of Solid Surfaces
Authors: Bogdanova Yu. G. , Dolzhikova V. D.
Published: November 2024

The surfaces of solids (gold, silver, polymers) were modified with adsorption layers of various compounds. Optimal modification conditions were determined using methods of contact angle measuring and quartz crystal microbalance. The degree of filling of surfaces with the adsorption layer was calculated and the data obtained were compared with the results of direct measurements of adsorption. The surface energy of the modifying layers was determined and the potential applications of modified solids as functional materials are demonstrated.
Electrostatic Interaction of Dielectric Particles in an Electrolytic Solution
Authors: Grashchenkov S. I.
Published: November 2024

On the basis of the Poisson-Boltzmann equation the electrostatic interaction between two charged dielectric spherical particles in a symmetric electrolyte solution is considered. The interaction forces between particles of the same radius under the condition of uniform charge distribution on their surfaces in the absence of an external field have been calculated by the finite element method. The dependence of the electrostatic repulsion forces between the particles on the magnitude of the particle charges and the dielectric permittivities of the particle materials and the surrounding medium has been analyzed.