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Contaminación por metales pesados en la bahía Cispatá en Córdoba-Colombia y su bioacumulación en macromicetos
Authors: Cadavid-Velásquez Edith De Jesús , Pérez-Vásquez Nabi Del Socorro , Marrugo-Negrete José
Published: August 2020

Se ha estudiado la incidencia de metales pesados la Bahía de Cispatá. Los macromicetos en los ecosistemas son importantes en la degradación y mineralización de la materia orgánica, absorben elementos de alta toxicidad y componentes esenciales. Se cuantificaron las concentraciones de metales pesados Ni, Cu, Mn, Cr, Zn, Co, Hg, Pb y Cd y su movilidad desde sedimento, sustrato hasta los macromicetos, destacándose su capacidad bioacumuladora. Se recolectaron 78 muestras de hongos, distribuidos en 19 géneros, 43 muestras de sustrato y 9 de sedimento en tres sitios de muestreo y tres momentos, 2016 y 2017. Se encontró diferentes valores de concentración de metales pesados en sedimento con acumulaciones en orden decreciente de Mn>Zn>Cr>Cu>Ni>Co y Pb>Cd>Hg y en hongos fue Mn>Zn>Cu>Ni>Co>Cr y de Pb>Cd>Hg. Los valores del factor de bioacumulación (BCF) revelan la independencia de la capacidad bioacumuladora de los hongos con respecto al medio donde se desarrolla. La investigación ofrece datos cuantitativos de la capacidad bioacumuladora de los hongos pudiendo utilizarse como estrategias para mitigar el impacto de las actividades antrópicas lo que reviste gran interés para futuras investigaciones.
Gestión ambiental del Mar en la República Argentina: reflexiones sobre los parques interjurisdiccionales marino costeros y las áreas marinas protegidas
Authors: Radovich Violeta S.
Published: August 2020

La hipótesis de este trabajo sostiene que la falta de eficacia de la normativa argentina relativa a la gestión integral del mar en general y a las áreas marinas protegidas (AMP) en especial, se manifiesta en la ausencia de reglamentación de la normativa dictada y en la omisión de la evaluación ex post de las leyes. El objetivo del artículo radica en analizar si la normativa dictada en torno a la gestión integral del mar en la República Argentina, más específicamente la referida a la creación de los tres parques interjurisdiccionales marino costeros y de la primera área marina protegida del país en 2003, se encuentra reglamentada y en realizar una evaluación ex post de la misma, es decir, en medir su eficacia. Con este fin, se utilizarán indicadores elaborados por la Unión Internacional por la Conservación de la Naturaleza (UICN). Los principales resultados confirman parcialmente la hipótesis y demuestran que la ausencia de la reglamentación de la normativa dictada, más especialmente en el caso de los parques interjurisdiccionales marino costeros incide en su falta de eficacia. Lo que se vislumbra en las deficiencias de financiamiento y en la superposición de las autoridades que deben velar por el cumplimiento de las medidas de conservación.
La gestión del recurso hídrico en Brasil y Colombia, una comparación de sus instrumentos
Authors: Murillo-Bermúdez Luis Fernando , Abreu Ana Elisa Silva De
Published: August 2020

Brasil y Colombia son considerados países con una alta disponibilidad hídrica, actualmente presentan grandes avances en la implementación de una Gestión Integrada del Recurso Hídrico, sim embargo, exhiben problemáticas comunes en relación con los diversos usuarios y los múltiples usos del recurso dentro de sus territorios. Este trabajo analiza comparativamente cinco instrumentos de gestión (planeación, clasificación de los cuerpos de agua, concesiones y cobro por uso del agua y finalmente el uso de los sistemas de información sobre recursos hídricos), renovando la discusión acerca de los modelos establecidos, donde se denotan deficiencias de aplicación normativa para ambos países. Se encontró un sistema más maduro en su proceso de instalación y con mayores garantías de participación ciudadana en Brasil, en cuanto que el sistema colombiano se encuentra en una etapa más temprana de desarrollo, existiendo una fuerte conexión con la gestión ambiental. La adopción de la cuenca hidrográfica como unidad de gestión es un punto conflictuante por no coincidir con los límites político-administrativos tradicionales. Se toma a la cuenca del río Alto Lebrija en Colombia y las cuencas de los ríos Piracicaba, Capivari y Jundiaí, en Brasil, como ejemplos locales para un mejor entendimiento de la comparación propuesta.
Null Cartan curve variations in 3D semi-Riemannian manifold
Authors: ÖZDEMİR Zehra
Published: August 2020

The aim of this study is to investigate the variations of the Bishop frame curvatures for null Cartan curves in semi-Riemannian manifolds. The Killing equations in terms of the variations of the Bishop curvatures along the null Cartan curve is especially derived. Killing equations are used to interpret the movement of the charged particles in a magnetic field. The charged particle motion along a null Cartan curve through the Killing equations is examined as an application in the study. It is found that the charged particle traces a trajectory in the form of the null cubic during its movement in the Killing magnetic vector field. According to the results obtained, an example of the null Cartan magnetic trajectories is presented.
Promoting the Russian Language and Culture in Spain as a Soft Power Tool of the Russian Federation
Authors: Kuznetsova Viktoriia
Published: August 2020

Introduction. This work inspects the activities of Russian institutions (government agencies, foundations, public associations and educational organizations) as instruments of soft power in the field of the dissemination of the Russian language and culture in Spain. The pre-requisites of establishing the language strategy as a foreign policy instrument, the main forms and sphere of activities in promoting and supporting the Russian language in Spain are analyzed in this article.

Methods. The comparative historical method is used to substantiate the aspects of the formation and development of the language policy program of the Russian Federation in Spain and other European countries in the historical retrospective. The systematic approach is used to formulate a holistic view of the policy of promoting the Russian language and culture in Spain as an instrument of soft power. Also, the institutional and neo-institutional approaches are used to identify formal and informal institutions of soft power in the field of popularization of the Russian language and culture in Spain.

Analysis. As a result of analyzing the problem, the legal foundations and institutional foundations of the activities of the Russian Federation to popularize the Russian language and culture in Spain have been studied. The main directions and results of the soft power policy in the field of popularizing the Russian language and culture in Spain and their role in creating a positive image of Russia in Spain have also been identified.

Results. The study shows that in recent years, thanks to the soft power policy, the Russian Federation has managed to maintain and, in some positions, expand its presence in Spain in the humanitarian and information space.
Social Part-Time Employment: Soviet Theater of the Absurd
Authors: Bulyulina Elena
Published: August 2020

Introduction. The article is devoted to the Soviet propaganda campaign of 1931–1934, which was called “sotssovmestitelstvo” (social part-time employment). To date, there are no studies on this issue.

Methods and materials. The author uses the following methods: historical-genetic, archival-heuristic, source studies, classification, historical description and actualization. The sources for the research were archival documents, periodical press materials, normative legal acts and propaganda works of the first half of the 1930s.

Analysis. Social part-time employment meant that workers after completing a shift at the enterprise would have to voluntarily and free of charge perform certain functions in public institutions. The theoretical basis of the campaign was the idea of Lenin about the possibility of the permanent and direct participation of the proletariat in the management of the state. The ideologists of the campaign tried to create the illusion of mass participation of workers “from the machine”. For this purpose directors of plants were obliged to send part-time employees to state institutions, and heads of institutions – to create working conditions for them. The authorities declared the thesis on the advantage of the working class over the intelligentsia and its high moral qualities, which it a priori has due to its social origin. It was assumed that these qualities will allow workers to identify shortcomings in the work of state institutions and make proposals for the improvement of the state apparatus. The author of the publication shows how the campaign began, passed and ended, what its real results were.

Results. According to the author, the following circumstances were the reason for the campaign: the economic situation forced the authorities to prohibit mass mobilization of workers from production to participate in various campaigns of party-Soviet bodies, but at the same time partySoviet ideologists were not going to abandon the thesis of the participation of workers in public administration. The campaign could not collapse completely and was forgotten for many years.
Activities of the All-Union Research Institute of Grain Farming in the Framework of Combating Soil Erosion in Virgin Regions of Kazakhstan (1960–1970)
Authors: Mussagaliyeva Arailym , Mussabekova Roza
Published: August 2020

Introduction. The history of the contribution of Soviet scientists to the development of virgin and fallow lands in Kazakhstan is one of the relevant and new topics in the study of the history of the USSR in modern society.

Methods and materials. Studying the history of a large agricultural project of the Soviet Union is necessary to develop new concepts in modern historical science. In Soviet and modern historiography, historians have studied virgin soil as a political and economic reform of the state. In this vein, the contribution of Soviet scientists who solved the issues of environmental and economic efficiency of this agrarian reform was not sufficiently represented. The works do not present the fight against land erosion, organized by the All-Union Research Institute of Grain Farming located in Northern Kazakhstan.

Analysis. For scientific work and research of virgin lands, the opening of the AllUnion Scientific Research Institute of Grain Farming in Northern Kazakhstan was necessary. Famous agricultural scientists worked at the institute; they conducted their research in the fields of Tselinny Krai. Academician A.I. Baraev, breeder, academician V. Kuzmin were among them. They were engaged not only in scientific work, but also in a short time saved the virgin lands of Kazakhstan. Their direct scientific work was related to the fight against land erosion and the protection of soils from wind erosion. At the Institute, scientists created new soil tilling tools and seeders, improved a new farming system, and created new highly productive varieties of crops. The Institute defended dissertations on topics related to the fight against land erosion, and conducted many scientific projects.

Results. The work with new sources of local archives of Kazakhstan makes it possible to talk about the enormous contribution of Soviet scientists in the development of virgin and long-fallow lands of the arid North Kazakhstan and the development of agriculture in this region. Their experience and scientific results were invaluable in the agricultural sector of the republic.
PROCESO DE PRODUCCIÓN TEXTUAL EN UN TALLER DE ESCRITURA VIRTUAL PARA ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO1 1 Artículo correspondiente a la Investigación Caracterización del proceso de producción de textos expositivos en un taller de escritura para estudiantes de q
Authors: Silva Jaimes Esmeralda
Published: August 2020

El objetivo del presente artículo es el de caracterizar cómo se dinamiza el proceso de producción de textos expositivos en un taller de escritura para estudiantes de quinto grado de Básica primaria de la modalidad virtual. Se utilizó un enfoque metodológico cualitativo, ya que permitió comprender mejor la realidad social a partir de la lógica y el sentir de los participantes; y el diseño estuvo basado en la etnografía virtual, puesto que se centró en estudiar la cultura de una comunidad educativa virtual, analizar el contexto y los discursos que se produjeron entre los miembros, observando que sus vínculos estuvieron mediados por la tecnología. Se plantearon varios momentos, los cuales dieron claridad sobre los componentes del estudio. Los momentos fueron diseño y formulación de la propuesta; en el segundo, se definieron los participantes, informantes y las fuentes de datos con sus técnicas; en el tercero, se llevó a cabo el trabajo de campo para interpretar la problemática identificada; en el cuarto, la construcción del informe final que incluye análisis de los resultados, conclusiones y recomendaciones. Los resultados muestran el análisis e interpretación de algunas estrategias implementadas por la maestra durante el desarrollo del taller, las herramientas informáticas usadas, las actividades realizadas, la comunicación entre compañeros y estudiantes – docente, la producción de un tipo de texto (expositivo), teniendo en cuenta todo el proceso que se requiere para lograr hacerlo y así mejorar su competencia comunicativa.
FORMACIÓN VIRTUAL SOBRE TESIS DE POSGRADO: CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN ACTIVIDADES CON PARES Y EXPERTOS EN FOROS Virtual learning about postgraduate thesis: knowledge building level in activities with peers and experts in forums
Authors: Álvarez Guadalupe , Difabio de Anglat Hilda
Published: August 2020

El objetivo del artículo es analizar las formas de construcción del conocimiento en las intervenciones que alumnos de posgrado comparten en foros diseñados para el intercambio grupal en un taller virtual de escritura de tesis. Como metodología se realiza un estudio descriptivo y exploratorio cualitativo que se enmarca en una investigación-acción de mayor envergadura. Se analizan 81 intervenciones, extraídas de siete foros propuestos en una edición del taller virtual que se desarrolló en 2016 con dos investigadores docentes y catorce estudiantes de posgrado de distintas ciencias humanas y sociales de diferentes universidades argentinas. Inicialmente se cuantifican las intervenciones según la presencia (o no) de diálogo (encadenamiento) con aportes previos, así como su tipo en términos de procesamiento conceptual (reproductiva, interpretativa básica o elaborada, constructiva); luego, se analizan y cuantifican en función del tipo de acción discursiva detectada en relación con el encadenamiento. De acuerdo con lo analizado, se sugeriría mayor nivel de procesamiento conceptual en las intervenciones que dialogan con aportes previos de los pares. Además, dicho nivel aumentaría levemente en el desarrollo de los sucesivos foros propuestos en el taller. Por otra parte, se han detectado diversas acciones discursivas en vinculación con los encadenamientos y, en relación con ellas, parecería que se alcanza un mayor nivel de procesamiento conceptual en los casos en que las intervenciones comparten las dimensiones o aspectos que se analizan.
EL ACOSO ESCOLAR EN LA EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA, INSTITUCIÓN SANTO DOMINGO DE LOS TSÁCHILAS, EN ECUADOR School bullying in basic general education, Santo Domingo de los Tsáchilas Institution, in Ecuador
Authors: Mendieta Toledo Lenin , Chamba Zambrano Jhon , Arteaga Ureta Flor María
Published: August 2020

El objetivo de esta investigación fue analizar El objetivo del presente artículo es el de concientizar a la comunidad del peligro del acoso escolar y las formas de evitarlo, con la aplicación de un taller-conferencia. La metodología de estudio fue la encuesta a estudiantes de un centro educativo de la ciudad de Santo Domingo de los Tsáchilas, en Ecuador, en donde se aplicó un taller-conferencia a los estudiantes. Del estudio se puede inferir que el acoso escolar está presente en América Latina, con un 70%, en Ecuador, con 69%, y en Santo Domingo de los Tsáchilas, con un 67%. A pesar de que las encuestas tienen matices diferentes, el fondo en sí es el mismo. Las conclusiones fueron que un alto número de niñas, niños y jóvenes sufren acoso escolar en el centro educativo, y que estos resultados tienen similitud con la Encuesta Nacional de la Niñez y la Adolescencia (ENNA), realizada en 2010 en el país.
REFLEXIÓN DE LA UTILIZACIÓN DE LA RÚBRICA COMO ELEMENTO DE EVALUACIÓN DE LA APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO PARA LA TUTORÍA VIRTUAL: INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
Authors: Norman-Acevedo Eduardo , Vega María Eugenia , Cabrales Fernando Augusto , Alarcón Juan Pablo
Published: August 2020

El objetivo de esta reflexión es el de construir elementos pertinentes sobre la evaluación de la apropiación del conocimiento por parte de los estudiantes de educación virtual del Politécnico Grancolombiano en nuestro ejercicio tutorial, por medio de una breve revisión de literatura. La metodología, de índole cualitativa, implicó la recolección de datos de artículos en la base de datos Scopus y la identificación de criterios relevantes para la construcción de los conceptos por parte de los tutores. El resultado arrojó una constante en las temáticas, donde pudo identificarse los diferentes componentes a tener en cuenta para elaborar la rúbrica, toda vez que pone en evidencia algunos elementos que pueden aplicarse dentro de la función tutorial, en pro de ayudar a los estudiantes a construir conocimiento y evaluar los niveles de apropiación
LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA METACOGNITIVA COMO CATEGORÍA EMERGENTE EN UN MUNDO PERMEADO POR LA COMPLEJIDAD
Authors: Pájaro-Manjarrés Milton
Published: August 2020

La práctica pedagógica entendida como una práctica social que adquiere sentido a través de la interacción entre los sujetos y entre estos y su entorno, debe partir del carácter complejo que caracteriza al mundo en el que vivimos. En este sentido resultaría insuficiente y hasta ilógico pensar en una práctica pedagógica estática, lineal y simplista. Por el contrario, la realidad de nuestro entorno insta de prácticas pedagógicas de carácter emergente e incluso irreverente que tengan como ejes centrales el dinamismo, la investigación, la reflexión, la dialogicidad, que religados con los principios de la metacognición formen individuos capaces de auto-dirigir sus propios procesos de aprendizaje y capaces de vivir y desenvolverse en una sociedad permeada por la complejidad.
EL DESARROLLO DE LA CONCIENCIA PRÁGMÁTICA EN NIÑOS CON SÍNDROME DE ASPERGER
Authors: Muñoz-Burillo Lorena , Cascales-Martínez Antonia
Published: August 2020

La conciencia pragmática es la conciencia sobre qué formas del lenguaje son apropiadas al contexto de comunicación, siendo una habilidad para darse cuenta de que uno como hablante u otras personas hacen un uso apropiado o no del lenguaje. En este caso, se analizan las perspectivas del propio niño con asperger, la familia y el terapeuta del propio niño en cuestión sobre la conciencia pragmática que tienen los niños Asperger. Para ello, elaboramos un Cuestionario de Conciencia Pragmática (CCP), compuesto por 30 ítems, el cual contestaron: 8 niños diagnosticados con SA, 7 madres y 1 padre de dichos niños y las 2 terapeutas que trabajan con ellos. El objetivo propuesto de este trabajo ha sido comparar las perspectivas de la conciencia pragmática de los alumnos con Asperger, según ellos mismos, sus familias y los terapeutas a partir del CCP. Por un lado, comparando la media de las respuestas en cada uno de los ítems pragmáticos en función de  cada bloque y por otro lado, aplicando un análisis comparativo de las 3 perspectivas del CCP. Los resultados revelaron una estructura tridimensional para el CCP y las categorías se agruparon en torno a tres dimensiones pragmáticas: enunciativa, textual e interactiva.El presente trabajo constituye una pequeña aproximación al análisis del comportamiento comunicativo (verbal y no verbal) de niños con SA.
INVESTIGACIÓN EN UNIVERSIDADES DE BOGOTÁ SOBRE EL CONOCIMIENTO Y DESTREZA DE LOS FUTUROS CREADORES DE CONTENIDO DIGITAL PARA LA CONSTRUCCIÓN DE FORMATOS DE ANUNCIO EN FACEBOOK
Authors: Parra-Mayorga Ricardo Andrés
Published: August 2020

Esta investigación tiene como propósito en primera instancia, identificar cuáles son los formatos de anuncio permitidos por la plataforma social Facebook para generar interacción con las audiencias, posteriormente, evaluar el conocimiento y la destreza que tienen los estudiantes de últimos semestres en las carreras de Publicidad, Comunicación Social y Diseño Gráfico en Bogotá, para desarrollar dichos formatos de anuncio de mensajes en Facebook. Finalmente, gracias a los resultados obtenidos, evidenciar oportunidades que permita a los creadores de contenidos, adquirir habilidades de comunicación para plataformas sociales.Para el cumplimiento de este objetivo, se desarrolló un ejercicio de investigación a modo de diagnóstico exploratorio, bajo una metodología de recolección de datos cualitativa y cuantitativa, donde los participantes debían proponer una serie de contenidos en Facebook para una marca real. Dentro de los resultados se evidenció la necesidad de profundizar en temáticas como el conocimiento de los formatos e identificación de  herramientas para la construcción de mensajes multimedia en Facebook que le permita a los creadores de contenidos, mejorar sus capacidades de transmisión de mensajes en la plataforma social de estudio. Esta investigación busca aportar al campo de la innovación tecnológica desde la perspectiva académica, donde se hace necesario dotar a los futuros creadores de contenidos, de herramientas que les permita ser profesionales competitivos en el área publicitaria-digital.
METHODOLOGY FOR ENGINEERING CALCULATION OF STABILITY COEFFICIENT AGAINST WHEEL CLIMBING ON THE RAIL
Authors: D. M. Kurhan  , O. V. Hubar  , M. O. Havrilov
Published: August 2020

Purpose. One of the indicators of the track and rolling stock interaction, non-observance of which can result in a traffic safety violation, namely to derailment, is a condition for ensuring stability against the wheel flange climbing onto the rail head. The aim of this work is to create a methodology for practical engineering calculation of the resistance coefficient against the wheel flange climbing onto the rail head. The described methodology will have complete information both from calculation formulas and from reference materials, to eliminate the need to attract additional sources and special software. Methodology. The main objective of the implementation of this purpose is to bring the calculation of horizontal forces to the engineering level. Due to the complexity of the interaction process between the track and the rolling stock and the need to take into account a large number of factors that have an effect on the result, as a rule, complex dynamic models are used to determine horizontal forces. A possible solution lies in the assumption that for a specific type of rolling stock, the horizontal force can be calculated by linear dependence on the value of the unbalanced acceleration. For this, an analytical technique for calculating horizontal forces was used. Findings. The authors determined the missing coefficients for calculating the horizontal force depending on the unbalanced acceleration for some types of shunting locomotives and for a freight car taking into account its load level. Originality. In the work, scientific and practical approaches for the interaction analysis of the track and rolling stock in the horizontal plane acquired further development. Practical value. The proposed step-by-step methodology for calculating the stability coefficient makes it possible at the engineering level to carry out a practical analysis of ensuring the safety margin against the wheel flange climbing onto the rail head, which is necessary when investigating the causes of rolling stock derailment and for a number of other tasks related to movement in curved track sections.
SEARCH AND ELIMINATION OF REPEATED CONNECTIONS IN THE SCHEME OF GUIDING SLIDE-CRANK MECHANISM OF THE GRIPPING DEVICE
Authors: R. P. Pogrebnyak  , M. R. Pohrebniak
Published: August 2020

Purpose. The article is aimed to carry out a structural analysis of the coupled straight-guiding crank-slide mechanism of variable structure gripping devices with external unilateral constraints. It is also necessary to determine the number of internal and external repeating connections in the contours of the mechanism at different stages of its functioning, to assess their possible perniciousness and to suggest ways to reduce them. Methodology. Achieving this goal is carried out based on the universal structural theory of Ozols mechanisms for analyzing the gripping device as a mechanism with geometric, internal and frictional holonomic external constraints. Ozols internal and external structural formulas are used. Findings. The eleven-link gripping device is built on the basis of coupled central parallelogram crank-slider mechanism with a driving cranks. Synchronous driving cranks act on elongated connecting rods connected to sliders and gripping clamp elements. Gripping clamp elements carry out plane-parallel movement. Structural analysis was performed using structural schemes for two states of the mechanism: before clamping the object and in the state of the clamped object. In the first state of the mechanism with kinematic pairs of class V, the one-movable scheme contains thirteen internal redundant constraints. In the second state of the mechanism, external constraints act and in the scheme another five additional external repeating constraints are formed. Their contour arrangement and possible consequences of their action are shown. Originality. Structural analysis of the coupled crank-slider mechanism of the gripping device as a mechanism of a variable structure with internal and external connections is carried out for the first time. It is performed contour analysis, search and elimination, as well as reduction of pernicious repeated connections in the internal and external contour of the mechanism. Practical value. Practical recommendations have been developed on changing the mobilities of sliding pairs to eliminate all repeated connections in the internal contours of the mechanism. To reduce the number of pernicious repeated connections, the introduction of a self-centering unloading coupling into the external contour of the mechanism is proposed.
‘Prata-Anã’ banana under irrigation levels, planting densities and bunch trimming
Authors: Donato Sergio Luiz Rodrigues , Santos Marcelo Rocha dos , Arantes Alessandro de Magalhães , Ramos Ariele Vaz
Published: August 2020

Abstract The objective of this study was to assess the effect of planting densities, irrigation levels and bunch trimming on yield, fruit grading and water-use efficiency (WUE) of ‘Prata-Anã’ banana plants. The following factors were combined in a randomized block design: three irrigation levels (IL), 50, 75 and 100% crop evapotranspiration (ETc); four planting densities (PD)- 1,666; 2,083; 2,666 and 3,333 plants ha-1; and two bunch trimming treatments (BT), removal of either one or two hands from the bunch. The treatments were arranged in a split-split plot design. Irrigation level was assigned to main plots, PD to subplots and BT to sub-subplots, with four replicates. Measurements were made in the first production cycle. Removing two hands increased number of leaves, leaf area, leaf area index, fruit weight, fruit diameter, total hand weight and mean hand weight of ‘Prata-Anã’ banana plants. A plant density population of 3,333 plants ha-1 combined with an irrigation level at 75% ETc improves plant development and yield while maintaining fruit size and saving water, regardless of removal of one or two hands from the bunch.
Yield of ‘Prata-Anã’ banana plants under water deficit and high plant density
Authors: Magalhães Diogo Barreto , Donato Sérgio Luiz Rodrigues , Santos Marcelo Rocha dos , Brito Cleiton Fernando Barbosa , Fonseca Varley Andrade , Souza Bruno Soares de
Published: August 2020

Abstract Yield-improving and water-saving techniques assume great importance in the cultivation of banana plants under semiarid regions, prone to greater climate variability. The objective of this study was to evaluate yield and water-use efficiency (WUE) response of ‘Prata-Anã’ banana plants to combinations of plant densities and irrigation levels: three irrigation levels, 50, 75 and 100% crop evapotranspiration (ETc), and four plant densities, 1,666 (3.0 x 2.0 m), 2,083 (3.0 x 1.6 m), 2,666 (3.0 x 1.25 m) and 3,333 (3.0 x 1.0) plants ha-1, evaluated in two production cycles. The treatments were laid out in a randomized block design with four replicates. Increasing plant density up to 3,333 plants ha-1 induced reductions in number of leaves at harvest and some yield components; also, longer cycles, and increased yields were observed while maintaining fruit marketable size, regardless of the irrigation level used. Using an irrigation level at 50%ETc and a plant density of 3,333 plants ha-1 led to an increase in WUE of 313.92% in the first cycle and 295.27% in the second cycle compared with 1,666 plants ha-1 irrigated at 100% ETc. Higher yields and WUE can be achieved by using a plant population density of 3,333 plants ha-1 and irrigation levels below 100%ETc.
Producers profile and the adoption of technologies in passion fruit cultivation in the Triângulo Mineiro region
Authors: Zacharias Aline Oliveira , Faleiro Fábio Gelape , Almeida Gabriella Queiroz de
Published: August 2020

Abstract Productivity of passion fruit in Brazil varies widely among producers in different states and regions depending on the adoption of technologies. In this study, the goal was to evaluate the producers profile and use of technologies in passion fruit production in the Triângulo Mineiro region, driven by the local juice industry. The research was carried out from 2018 to 2019, using Behavioral Diagnosis of Productive Activity methodology, based on questionnaires applied to 22 producers in eight cities. The data were submitted to descriptive and multivariate statistical analysis. Most producers grow passion fruit in up to 5 ha, in a family work regimen, and have little experience. The cultivation system is open field in vertical trellis, with a production cycle of 1.5 years. The great majority use manual pollination, chemical and organic fertilization, and do not systematically adopt integrated phytosanitary management. The seedlings are purchased from qualified nurseries and the most planted cultivar is the FB 300. The main losses reported by producers were caused by drought and damage to floral bud, with an average fruit yield of 17 t ha-1 year-1. This production chain is structured but requires technical interventions to increase the profitability and sustainability of the production system.
O Jovem Feminismo em Madri: um debate sobre a questão (inter)geracional
Authors: Schulz Rosangela , Gonzalez M. Almudena Cabezas
Published: August 2020

Resumo: O artigo tem como proposta discutir a questão geracional/intergeracional nos feminismos autônomos da cidade do Madri na nova dinâmica política espanhola a partir do movimento 15M. Dois aspectos centrais são desenvolvidos ao longo da discussão: a socialização das jovens ativistas na construção como feministas neste novo ciclo de mobilizações e o conflito ou compartilhamento intergeracional nos feminismos na cidade de Madri. As narrativas das jovens protagonistas dos feminismos autônomos, fruto de entrevistas semiestruturadas e observação participante fazem pensar que o compartilhamento geracional se traduz em uma maior densidade e diversidade do tecido feminista na cidade de Madri. E esta densidade e diversidade se dá, em grande medida, na importante participação de distintas gerações de mulheres no movimento 15M, a partir da Comissão de Feminismos Sol.
Horácio e o uso poético-político do passado
Authors: Silva Camilla Ferreira Paulino da , Leite Leni Ribeiro
Published: August 2020

RESUMO O artigo analisa como o poeta Horácio se apropriou da tradição retórico-poética romana e grega de forma a estabelecer sua posição frente à sociedade romana, no contexto de alargamento de fronteiras e de fabricação de um novo regime político, o Principado de Augusto. O passado, sempre atualizado de acordo com as circunstâncias, é redefinido por Horácio na defesa de seu status, utilizando a sua vitoriosa carreira como um cursus poetarum em espelhamento ao cursus honorum, o que lhe conferia autoridade para proferir conselhos à elite imperial nascente bem como se dirigir a figuras poderosas. Ao longo do século I a.C., muitos novi homines, como Cícero e o próprio Horácio, ascenderam socialmente, sobretudo por sua atuação política e econômica. Como tais homens não possuíam um passado louvável no qual poderiam se apoiar para se estabelecerem política e socialmente, empregaram estratégias retóricas para reescreverem o passado, utilizando-o como ferramenta para se fortalecerem no jogo do poder.
Recepção da Antiguidade: a tirania de Pisístrato na defesa da monarquia moderada no jornal Correio da Liberdade (Porto Alegre, 1831)
Authors: Vargas Anderson Zalewski
Published: August 2020

RESUMO O artigo é resultado de pesquisa em andamento sobre a Recepção da Antiguidade por jornais gaúchos da primeira metade do século XIX e sobre a Retórica como ferramenta de análise textual. Analiso especificamente matérias do Correio da Liberdade, publicado em Porto Alegre, no ano de 1831. Em primeiro lugar, avalio alguns recursos retóricos clássicos utilizados para persuadir os leitores; em segundo, analiso a peculiar apropriação da tirania ateniense de Pisístrato em matéria sobre o regime político brasileiro da época, explicitando parte da corrente de recepções à qual ela pertence.
Estatuas antiguas en contextos islámicos: el discurso de DAESH - la respuesta a la Historia
Authors: Ocón Jorge Elices
Published: August 2020

RESUMEN El presente artículo analiza el discurso elaborado por DAESH, centrado en la antigüedad. Más allá de su carácter radical y destructivo, el discurso esconde una mayor complejidad de lo esperado, puesto que camufla sus verdaderos argumentos bajo una falsa apariencia de conflicto religioso, participa de debates actuales en torno a la narrativa histórica que se construye a partir de la arqueología, las piezas y los museos, se apropia de ideas del discurso occidental y colonialista, tergiversa y reinventa el pasado y oculta no solo la realidad de un tráfico de antigüedades, sino que también busca destruir la existencia de otras percepciones de las estatuas, apegadas a la memoria y las tradiciones de las comunidades locales, que hacen de las estatuas mucho más que meros ídolos de la Ŷāhiliyya, la época anterior a Muḥammad y el islam.
Línguas de Sinais como Línguas de Interlocução: o Lugar das Atividades Comunicativas no Contexto Escolar1
Authors: LACERDA Cristina Broglia Feitosa de , GRÀCIA Marta , JARQUE Maria Josep
Published: August 2020

RESUMO: O desenvolvimento escolar do aluno surdo depende de seu domínio de uma língua de sinais. Todavia, uma língua de sinais não é cotidianamente desenvolvida no ambiente familiar; assim, esse domínio precisa ser alcançado no espaço escolar, no qual se espera que o aluno surdo tenha pares em sua língua e possa interagir por meio dela. Contudo, o ambiente escolar tem pouca tradição de trabalhar com o desenvolvimento de língua oral/língua de sinais, focalizando atividades com língua escrita como meta. Sobre o aluno surdo, pouco se discute acerca do desenvolvimento da língua de sinais no espaço escolar. O professor bilíngue foca seu trabalho no ensino da língua majoritária como segunda língua na modalidade escrita, trabalhando com a língua de sinais, sem uma proposta clara de desenvolvimento dessa língua. Debates sobre práticas para aprimoramento da oralidade para o desenvolvimento do sujeito ouvinte indicaram a oportunidade de refletir sobre esses aspectos em relação aos alunos surdos. O foco deste artigo está, então, no debate desse tema, visando a formação de professores para aprimoramento dos usos da língua de sinais no espaço escolar.
Atendimento em Saúde à Pessoa com Deficiência e a Formação Inicial do Profissional de Saúde: o que Há rntre Nós?1
Authors: ASSUNÇÃO Marhla Laiane de Brito , ANACLETO Francis Natally de Almeida , MISSIAS-MOREIRA Ramon , FERREIRA NETO Albertino José , BEDOR Cheila Nataly Galindo
Published: August 2020

RESUMO: O processo de formação do profissional de saúde tem se modificado na busca de educar profissionais com uma visão integral e que proponham mudanças na sociedade. Dentro desse contexto, a saúde da pessoa com deficiência merece destaque, tendo em vista que essas pessoas têm mais barreiras de acessos aos serviços prestados por esses profissionais, tais como dificuldade de comunicação, empatia do profissional, barreiras arquitetônicas, instrumentais, entre outras. Logo, este estudo objetiva analisar como duas universidades públicas discutem a saúde da pessoa com deficiência dentro do currículo do profissional de saúde. Para isso, analisaram-se projetos pedagógicos de oito cursos de Saúde. Concluiu-se que os projetos analisados não garantem uma formação integral no que tange à atenção à saúde da pessoa com deficiência.
Formação de Professores das Salas de Recursos Multifuncionais e Atuação com a Diversidade do Público-Alvo da Educação Especial1,
Authors: OLIVEIRA Anna Augusta Sampaio de , PRIETO Rosângela Gavioli
Published: August 2020

RESUMO: As mudanças implementadas no Brasil, relacionadas à Educação Inclusiva e ao Atendimento Educacional Especializado (AEE), têm efeitos substanciais na atuação das(os) professora(es) em Sala de Recursos Multifuncionais (SRM), uma vez que passa a ser exigido o trabalho com todas as categorias do público-alvo da Educação Especial. Assim, esta pesquisa teve como objetivo analisar a formação e a atuação das(os) professoras(es) das SRM da Rede Municipal de Ensino de São Paulo. Como procedimento de coleta de dados, foi usado um questionário eletrônico por meio do Google Docs, o qual foi enviado para 400 professoras(es) dessas salas, dos quais foi obtida a devolutiva de 179 (45%). Após a coleta, os dados foram analisados por meio do Software Atlas.ti 8.4-14 for Windows. Os resultados indicaram que 150 professoras(es) (84%) não se sentem capacitadas(os) para atuação com todas as categorias do público-alvo da Educação Especial e 29 (16%) afirmaram que sim. Como complementação, foi solicitado às(aos) professoras(es) que comentassem suas respostas. Das(os) 179 respondentes, 81 (45%) apresentaram justificativas relacionadas à sua experiência de trabalho nas áreas de sua formação; 61 (34%) referiu-se à necessidade de aperfeiçoamento profissional; 28 (16%) comentaram que possuem formação apenas em uma ou poucas das categorias que atuavam; 5 (3%) remeteram à sua experiência de trabalho; e 4 (2%), à intersetoriedade. A análise dos dados permite afirmar que há distanciamento significativo entre a formação e a atuação com toda a diversidade do público-alvo da Educação Especial, de modo a interpor dificuldades substanciais à prática pedagógica.
Saúde Mental de Alunos de Medicina Submetidos à Aprendizagem Baseada em Problemas: Revisão Sistemática da Literatura
Authors: Silva Carlos Emanoel Chaves da , Nascimento Alef Oliveira do , Nascimento Israel Junior Borges do , Couto Mayra Hermínia Simões Hamad Farias do , Souza Filho Luiz Euclides Coelho de , Cunha Katiane da Costa
Published: August 2020

Resumo: Introdução: O curso de Medicina possui fatores potencialmente estressantes que podem gerar adoecimento psíquico nos alunos. Métodos curriculares alternativos ao sistema tradicional, como aAprendizagem Baseada em Problemas (ABP), podem ter impacto na saúde mentaldos discentes. O objetivo deste estudo foirealizar uma revisão sistemática de estudos que avaliaram a saúde mental de estudantes de Medicina submetidos ao método ABP. Método: Realizou-se uma busca de alta sensibilidade nas principais bases de dados científicas associadas àsaúde mental (CochraneLibrary, Medline via PubMed, Portal Regional da Biblioteca Virtual em Saúde(BVS), Eric e Embase) com inserção até 22 de setembro de 2019. Os descritos indexados e os termos de identificação foram definidos por especialistas e avaliados pelo grupo de tecnologia da informação da Universidade Estadual do Pará.Os critérios de inclusão para os estudos obtidos por meioda busca foram: artigos apresentados na íntegra, escritos em qualquer língua, publicados no período de 1998 a 2018, com foco na saúde mental de alunos do curso de Medicina submetidos ao método ABP. Excluíram-se os trabalhos que não avaliaram a saúde mental, os artigos em que a amostra não foi submetida à metodologia de ensino ABP e aqueles de revisão literária. Após a seleção, os artigos foram avaliados duplamente por revisores independentes quanto ao risco de viés e à qualidade de evidência mediante a ferramenta Robins-I. Resultados: Identificaram-se 1.261 estudos, dos quais se excluíram 1.251 conforme orientaçãodoprotocolo Prisma, restando dezartigos ao final, os quais foram sintetizados de forma descritiva. Em geral, os estudos têm mostrado que o método de ABP, em comparação com o método tradicional, promove melhor desempenho acadêmico, bem como estimula atividades práticas, fato que gera certo grau de satisfação. Conclusão: Os discentes de Medicina submetidos ao método ABP são associados a resultados adequados de aprendizado e desempenho médico-científico. Entretanto,metodologias científicas mais assertivas, baseadas em critérios metodológicos mais rigorosos,são necessárias para elucidar de forma mais abrangente os benefícios e danos dessa metodologia pedagógica.
Design Thinking na Reestruturação do Sistema de Avaliação de Disciplina em um Curso de Medicina
Authors: Côrtes Júnior João Carlos de Souza , Souza Maria Cristina Almeida de , Vilagra Marlon Mohamud , Côrtes Paula Pitta de Resende , Vilagra Sandra Maria Barroso Werneck , Tempski Patrícia Zen
Published: August 2020

Resumo: Introdução: A construção de conhecimento é facilitada pela utilização de metodologias inovadoras, centradas no estudante e que lhes permitam participar da elaboração de propostas para soluções de problemas reais. O design thinking (DT) é um processo que propõe a busca, de forma empática, colaborativa e criativa, de soluções para problemas complexos. Neste relato de experiência, aplicou-se o DT à educação médica como um recurso para que a comunidade acadêmica participasse diretamente da qualificação do ensino. Método: Trata-se de relato de experiência com a utilização do DT na reestruturação do sistema de avaliação de uma disciplina em um curso de graduação em Medicina. Resultado: Foi possível viabilizar soluções a partir da prototipagem, de maneira compartilhada e colaborativa, que resultaram na otimização da qualidade do processo avaliativo da disciplina, com a adoção de novos métodos. Conclusão: O DT aplicado ao campo da educação médica permitiu a reflexão sobre um processo inovador e a operacionalização dele na reestruturação da avaliação do conteúdo programático de uma disciplina no curso de graduação em Medicina.
COVID-19 pandemic impacts to Dentistry
Authors: MEDEIROS Matheus Simões , SANTOS Haniel Laurentino Ferreira dos , BARRETO Jaqueline Oliveira , FREIRE Julliana Cariry Palhano , DIAS-RIBEIRO Eduardo
Published: August 2020

ABSTRACT Objective: To achieve a literature review on the impacts of COVID-19 on dentistry. Methods: Analysis of scientific articles contained in the LILACS and PubMed platforms that fulfill the informative purpose of the research. Results: The production of aerosols during dental procedures could be highlighted as the most dangerous agent, the literature recommends restricting the type of service only to emergencies and reducing the use of rotating instruments or cough-inducing equipaments. New protective measures must be taken, such as the type of PPE used and the frequency of asepsis of the workplace, since any surface that has been exposed to oral or pharyngeal secretions may contain a load of viral particles, an online triage is also recommended before any assistance. Due to the easy spreading of this disease and the possibility of asymptomatic patients, the current best measure is avoiding the execution of procediments. Conclusion: COVID-19 will be a milestone for the current generations of health professionals, it could also be an advance for use distance technologies and integration of new biosafety techniques.
DIÁLOGO ENTRECORTADO: MACHADO DE ASSIS, A LÍNGUA E A POESIA HISPANO-AMERICANA
Authors: ROCCA PABLO
Published: August 2020

Resumo Entre 1863 e 1872, quando tinha uma grande preocupação com a poesia, Machado de Assis tentou aproximar-se dos poetas da América Hispânica, na atividade crítica jornalística. De alguns poetas chegou a receber os livros, mas os que estavam próximos, os diplomatas que viviam no Rio de Janeiro, foram os que receberam mais atenção do crítico. Vivia-se o tempo do Romantismo e apenas um poema foi traduzido pelo jovem Machado. Este artigo se ocupa deste assunto, a partir do conceito de "assincronia complementar", derivado do "anacronismo deliberado", de Borges, e procura examinar o peso que a polêmica entre língua literária americana e língua literária espanhola teve nas ideias estéticas do próprio Machado.
O LUGAR DAS IDEIAS LIBERAIS NAS MEMÓRIAS PÓSTUMAS DE BRÁS CUBAS
Authors: COUTO ELVIS PAULO
Published: August 2020

Resumo Em seu conhecido livro Um mestre na periferia do capitalismo, Roberto Schwarz mostra que o princípio formal predominante do romance Memórias póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis - a volubilidade do narrador em primeira pessoa -, foi criado com vistas a expor crítica e ironicamente a aclimatação do liberalismo no Brasil. Este artigo, além de questionar a implicação sociológica desse argumento, visa a discutir a representação das ideias liberais no romance machadiano sob a perspectiva que salienta o triunfo do liberalismo no plano da imaginação literária.
A INFLUÊNCIA DA CRENÇA DE AUTOEFICÁCIA NO DESEMPENHO DOS ALUNOS DO IFMG - BAMBUÍ
Authors: Menezes Adalberto Nunes de , Alves Bruna de Melo , Barbosa Rosemary Pereira Costa e , Campos Patrícia Carvalho
Published: August 2020

RESUMO Autoeficácia é um conceito da Teoria Social Cognitiva que trata da capacidade da própria pessoa se organizar e executar ações para atingir metas. Neste estudo foi desenvolvida uma pesquisa que procurou averiguar os motivos que denotam baixo desempenho de alunos quando cursando a disciplina de Cálculo. Uma das hipóteses investigadas trata da avaliação da influência das crenças de autoeficácia utilizando como campo de estudo o corpo discente do IFMG - Campus Bambuí. A pesquisa foi desenvolvida com base na aplicação de duas etapas distintas de cunho descritivo e qualitativo que levaram em conta o início e o final das disciplinas. Os resultados apontaram a existência de crenças de autoeficácia nos alunos iniciantes que se fortaleceram nos alunos concluintes. Com base nisso, pode-se destacar a importância do professor no processo de formação da autoeficácia do aluno, a necessidade de se desenvolver novas metodologias e, também, a relevância do suporte pedagógico e psicológico.
MENTORIA DO TALENTO NA ESCOLA: ANÁLISE DE PUBLICAÇÕES NACIONAIS E INTERNACIONAIS
Authors: Suárez Janete Tonete , Wechsler Solange Múglia
Published: August 2020

RESUMO Há evidências de que mentores fazem diferença na vida de estudantes talentosos/superdotados, motivo da investigação do tema e sua produção científica nacional e internacional de 2000 a 2018. Entre as bases de dados investigadas estão: Scientific Electronic Library Online (Scielo), Banco de Teses/Dissertações Capes, Academic Search Premier, Portal Periódicos Capes e Sage Journals. Foram encontrados 59 estudos, sendo 24 nacionais e 35 internacionais. Sobressaíram-se estudos qualitativos com ênfase na abordagem exploratória. Na amostragem, destacaram-se professores do Ensino Fundamental, Médio e Superior. Entre os objetivos, destacou-se o interesse dos pesquisadores pelo processo de formação de professores por meio da mentoria. Percebeu-se, ainda, que estratégias de mentoria são eficazes para estudantes talentosos, melhorando a compreensão de conceitos como os matemáticos, por exemplo, além de benefícios psicossociais e de carreira. Quanto aos instrumentos, estudos internacionais fazem uso dos mais específicos e maior variedade deles. O tema é inovador, o que justifica sua investigação.