bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Monitoreo, observación y prospección de áreas, lugares y sitios de interés histórico–arqueológico. Una propuesta para la ciudad de Rosario
Authors: Volpe Soccorso
Published: December 2020

En este trabajo resumimos la labor a desarrollar en el Proyecto mencionado, ha- ciendo hincapié en el concepto de Paisaje Cultural y desarrollando labores de difu- sión, en un lugar como la ciudad de Rosario, donde la idea de poseer un pasado que pueda ser estudiado por la arqueología, carece de prestigio y credibilidad.
Un fechado intrigante
Authors: Silveira Mario , Valentini Mónica Patricia
Published: December 2020

Durante la excavación del pecio de Zencity (Puerto Madero 2009) se recolectaron un gran número de huesos de distintas especies, entre ellos predomina el de Bos taurus, de los cuales 770 son huesos enteros. El hallazgo de ésta gran cantidad de restos óseos determinó que pensáramos en una serie de hipótesis que explicaran el por qué de ellos en el sitio. Por lo que decidimos realizar un fechado del colágeno en un fémur entero. Esta comunicación intenta explicar con qué nos encontramos ante los resultados de los análisis realizados.
La población de Nuestra Señora de Talavera a comienzos del siglo XVII:
Authors: Porterie Ana , Simioli Julia
Published: December 2020

Nuestras investigaciones, que tienen por objeto a la ciudad colonial de Nuestra Señora de Talavera (1566-1609), han implicado tanto el estudio de fuentes arqueológicas como documentales. En este trabajo analizaremos la conformación de la población de dicho núcleo urbano en los comienzos del siglo XVII. Específicamente nos ocuparemos de caracterizar a los denominados “españoles”, “montañeses” y “extranjeros” presentes en esta ciudad de la por entonces Gobernación del Tucumán. Para este objetivo utilizaremos como fuente documental principal el Interrogatorio para las Indias Occidentales, elaborado y ordenado por la Corona en el año de 1604 y respondido individualmente por los vecinos, moradores y residentes en 1608. Cabe señalar que además de la riqueza de las declaraciones individuales, esta fuente histórica fue producida exactamente un año antes de que fuera trasladada y relocalizada en un nuevo emplazamiento, por lo que da cuenta de un momento crucial en la vida de Nuestra Señora de Talavera.
Gravedad en la estructura andina segmento 18°-42° S
Authors: Araneda Manuel , Avendaño María Soledad , Pastorino María Inés , Araneda Álvaro
Published: December 2020

Nuevos datos del campo potencial de la gravedad en los Andes Centrales entre las latitudes 18°-42° S, asociados a datos geofísicos y geológicos existentes, permiten en parte clarificar la estructura cortical del cordón montañoso y su engrosamiento. Evidencias estructurales de la corteza son reconocidas mediante datos sísmicos, gravimétricos y proyecciones geológicas. Dicha estructura y su composición cambian significativamente de este a oeste, en la parte este del retroarco, la discontinuidad de Moho se reconoce claramente, sin embargo, las mediciones de la sísmica activa en el altiplano y cordillera occidental se observan solamente llegadas débiles del Moho, esto no sucede en el análisis de los datos de la sismología de banda ancha, los cuales indican una discontinuidad aproximada a los 70 km. Por otra parte, al oeste de esta estructura a lo largo de la costa, el Moho oceánico se desarrolla a una profundidad aproximada de 40 km, la cual disminuye de norte a sur de acuerdo a la altura y ancho de la estructura andina.Las propiedades petrológicas de las rocas que conforman la corteza profunda, pueden cambiar por diversos procesos que mediante el análisis, presentan variaciones de la clásica discontinuidad del Moho que no necesariamente corresponden a un límite petrológico corteza-manto. El acortamiento tectónico en el retroarco es el proceso dominante que contribuye a la formación de la raíz de los Andes Centrales. Adicionalmente, en el antearco y arco, la hidratación de la cuña del manto produce en parte un engrosamiento cortical lo cual se traduce en un cambio en el gradiente regional del campo potencial de la gravedad. 

Este gradiente se observa en la dirección este-oeste y de norte a sur, cuyos valores en la dirección este-oeste varían entre los 2.9x10-⁵ ms-2 por kilómetro en el sector de Arica-Iquique y 1.01x10-⁵ ms-2 por kilómetro en el sector de Valdivia- Puerto Montt. Este gradiente es gradual en el sentido norte-sur. Al mismo tiempo la anomalía de Bouguer varía en el mismo sentido, siendo las mayores variaciones de 380x10-⁵ ms-2 en el sector de Antofagasta y de -50x10-⁵ ms-2 en el sector de Puerto Montt.
Caracterización y estadística de señales volcánicas en los Andes, casos de estudio volcanes Reventador y Cotopaxi en Ecuador
Authors: Ort´íz Hugo
Published: December 2020

El proyecto “Caracterización y estadística de señales volcánicas en los Andes, casos de estudio volcanes Reventador y Cotopaxi en Ecuador” (GEOF 02 2019), formó parte del Programa de Asistencia Técnica del año 2019 del Instituto Panamericano de Geografía e Historia. Contempló trabajos de campo en el volcán Reventador en tres ocasiones, para descarga de datos y mantenimiento de las estaciones acústicas CON, LAV y AZU.
Interscalar Design and Health Research Partnership: Research Integration Into Curriculum and Practice
Authors:   University of Arizona, Smith Shane I. , Sternberg Esther M. ,   University of Arizona, Nelson Arthur C. ,   University of Arizona, Hardin Mary C. ,   University of Arizona
Published: December 2020

Numerous built environment factors have a negative effect upon human health and wellbeing, including lack of natural daylighting, light trespass, poor air quality, poor water quality, damaging noise pollution, uncontrolled thermal conditions, constraints and limitations on physical mobility, disorienting surroundings, amongst others. A new vision for environmental health extends beyond the traditional removal of negative factors that cause illness and disease to embrace aspects of the built and natural environment that support physical health and emotional wellbeing.
Triakonto BB100: Dynamic Systemization Meets Big Bamboo
Authors:   Cornell University, Elliott Jack
Published: December 2020

Bamboo has long been used as a vernacular building material in tropical regions all around the world. Methods of construction have typically involved ad hoc, inexact processes of in situ cutting, drilling, notching and lashing, relying on local building cultures and knowledge. However, in a globalizing economy, this traditional means of building has become associated with poverty and/or cultural nostalgia. Bamboo construction is not widely accepted as a viable, modern means to making buildings in tropical markets, despite its many environ- mental benefits.
Computation and Clay: Evolving Fabrication and Performance Strategies for Ceramics in Architecture
Authors:   City College of New York, Melendez Frank
Published: December 2020

Throughout civilization, fired clay has taken on various roles, ranging from utilitarian objects to decorative art. In architecture, fired clay, as a building material, demonstrates a wide range of uses. Typically used as a tiling system, ceramics have provided a means of waterproofing buildings, protecting structures from fires, and as an aesthetic device for decorating surfaces.
Pedagogy of Practice
Authors:   Kanas State University, Wrightsman Bruce , Everts Michael ,   Montana State University
Published: December 2020

The day-to-day practice of architecture must navigate within a system of contexts often replete with competing values dictated through external forces by clients and patrons to effectively execute the work. This requires the process of design and construction to respond to constant tactile adjustments made by the demands of clients, codes, budgets, etc. to address the landscape of contingency. Every project, decisions are made about quality of materials versus reality of budget and time constraints or owner-prescribed values and requirements versus site and building code constraints. Engaging these conflicts defines the profession of architecture.
Practicing Design-Build
Authors:   University of New Mexico, Gines Matthew
Published: December 2020

The disconnect from academia to practice from design to construction is carrying the Architecture profession out to sea. Students and young professionals are further disconnected from the reality behind the representation of each line. This paper discusses a studio structured to mimic the professional environment while at the same researching through prototyping pre-fabrication, modular building, DfD (Design for Disassembly), and panelization theory including on-site/off-site construction methods.
The Campus as a Living Laboratory: Post-Occupancy Evaluation and a Digital Repository as a Teaching Tool
Authors:   California Polytechnic State University, McDonald Margot , White Stacey ,   Mode Associates, Olsen Clare ,   California Polytechnic State University, Landreth Jeff ,   TK1SC, Worden Katie ,   California Polytechnic State University, Hayden Lisa ,   California Polytechnic State University, Hyman Ted ,   ZGF Architects, LLP
Published: December 2020

In 2013-14, the California State University system funded 23 grants on 14 campuses in an effort to spur innovation in sustainability. The funding for these grants came from leveraging $250,000 of system-wide resources slated for energy efficiency improvements towards the support of educational initiatives that bridged facilities and the academy2. The intent of this initiative was to inspire applied research that tied teaching and learning to campus buildings, landscapes, and infrastructure in ways that would inform future project investments related to cost and energy savings as well as sustainability practices and increase the understanding of facility performance while utilizing high-impact educational practices.
Apparatus X: Designing an Architecture for Civic Engagement for Civic Engagement
Authors:   Pennsylvania State University, Wertman Aaron , Shaffer Marcus ,   Pennsylvania State University, Kalsbeek James
Published: December 2020

Typically defined as one who uses design as tools for political change, immediate response, and/or design-as-reaction, an activist architect can be more simply described as one who takes architectural practice with him/ her, commits to a community, and engages with that community’s building needs — as rejuvenation, or in more extreme cases, as response to disaster caused by war, weather, or economics.
Rules of the Road: Connecting Cities to Underutilized Freeway Infrastructure Zones Through Parametric Urbanism
Authors:   University of Michigan, Daubmann Karl , Reed Qetuwrah ,   University of Michigan
Published: December 2020

Transportation infrastructure such as waterways, roads, railroads or the federal highways have always informed the design of cities. The National Interstate and Defense Highways Act of 1956 forever changed transportation, economic flows, connectivity and the landscape of the US. The mechanical efficiency required for the success of the freeway is created through separation from everything that might slow it down but benefits of speed created by separation are constantly at odds with slower, finer-grained, human concerns of dense urban cores.
Pedagogical Explorations of an Open- Source Architecture Paradigm in Emerging Design Technologies
Authors:   Philadelphia University, Ku Kihong , Jordan Christian ,   Philadelphia University, Doerfler Jim ,   Philadelphia University
Published: December 2020

Open-Source Architecture is an emerging paradigm advocating peer-to-peer collectivity, inclusiveness and participatory culture in architectural design. These conditions support a broad interest at the intersection of education, research and practice in emerging design technologies exploring formal complexity, performance, biomimicry and responsiveness. In the last decade, rich participatory, open-source communities, open-source software, and open-source hardware, created by and designed for the fields of parametric and algorithmic design, visual programming, and physical computing have emerged with resulting opportunities for change in architectural education. We discuss pedagogical approaches that introduce pathways for open-source cultures in architectural design and personal learning networks for professional development.
E-learning en Educación Médica de Postgrado
Authors:   , Terrones Ayán José Antonio
Published: December 2020

La presencialidad ha sido el gold standard en educación médica. El objetivo principal del estudio es establecer si la educación médica de postgrado a distancia, realizada con un Paquete Inclusivo Básico Específico (PIBE) de recursos que brinda la web 2.0, es tan efectiva como la educación médica de postgrado presencial. La hipótesis de trabajo es que los alumnos de los cursos de educación médica de postgrado a distancia refieren alto grado de satisfacción con el aprendizaje bajo esta opción y adquieren nuevos conocimientos que le permiten actualizar y ampliar su práctica profesional con, al menos, la misma calidad de formación profesional que en los cursos presenciales. Se desarrolla una investigación de carácter analítico, cuasi experimental. Se analiza el desempeño de los alumnos de cinco cursos E-learning de postgrado. Se utiliza un cuestionario pre-post, una encuesta de satisfacción y una evaluación de la transferencia (niveles I, II y III de Kirkpatrick), todo on line. En cada curso el promedio de puntaje mejoró en forma significativa en el post test en relación al pre test. La pendiente de variación de puntaje es similar en cada curso, sin mostrar diferencias estadísticamente significativas. Se concluye que el e-learning, en actualización y capacitación médica de postgrado, valiéndose del PIBE, posibilita aprendizajes que se transfieren a la práctica profesional a través de modificación de conductas, primordialmente incorporando nuevas acciones diagnósticas o terapéuticas y, en menor medida, abandonando procedimientos o prescripciones.
Evolución de la composición corporal y factores metabólicos asociados en mujeres durante el año posterior al parto
Authors:   , Falivene Mariana Araceli
Published: December 2020

Introducción: Dado el rápido aumento de la prevalencia de obesidad que conlleva el desarrollo de enfermedades metabólicas, es importante identificar el efecto de factores que intervienen durante el postparto. Objetivo: Conocer la evolución del peso y de la composición corporal y su asociación sobre el perfil clínico-metabólico durante el año posterior al parto en mujeres usuarias del sistema público de salud. Metodología: Se realizó un estudio de cohorte en mujeres durante el año posterior al parto. Se realizaron dos evaluaciones al segundo mes y doceavo mes post-parto. La población estudiada estuvo conformada por mujeres que concurrieron con sus hijos a los consultorios de control de salud del Observatorio del Instituto de Desarrollo e Investigaciones Pediátricas del Hospital de Niños Sor María Ludovica de La Plata (IDIP-MS/CIC, PBA), durante los años 2013-2016. Se incluyeron mujeres de edad comprendida entre los 19 y 45 años, con embarazo único de término (≥37 semanas), cuyos bebés nacieron con peso ≥ 2500g y acreditaran controles prenatales periódicos en la libreta sanitaria. La masa grasa se estimó por la sumatoria de los 4 pliegues cutáneos. Las variables de estudio se organizaron en 5 cinco ejes o componentes: sociodemográfico y económico, gineco-obstétrico, antropométrico, clínico-metabólico y balance energético. De acuerdo al comportamiento de las variables se emplearon los correspondientes test estadísticos. El análisis de la información se realizó utilizando el software R versión 3.3.1. Se estableció un nivel de significación de α<0.05 Resultados: 57% de las mujeres tenía exceso de peso al año del parto. Las mujeres con normopeso disminuyeron sus parámetros antropométricos y metabólicos al año del parto (p<0,05). Las mujeres con exceso de peso mantienen su estado e incluso ganan peso y grasa corporal periférica y central al año del parto. Las mujeres con sobrepeso aumentaron significativamente los indicadores de resistencia insulínica. Las mujeres obesas no mostraron esta diferencia en sus variables metabólicas, sin embargo presentaron medias superiores a las mujeres con normopeso y sobrepeso al año del parto. El estado nutricional pregestacional y ganancia gestacional de peso fueron factores predisponentes en los cambios antropométricos, clínicos y metabólicos. La ingesta calórica y el gasto energético no pueden explicar las diferencias observadas entre las mujeres con y sin exceso de peso. Un 20% de las mujeres presentaron riesgo moderado-alto de desarrollar DBT2 a los 10 años del parto. Conclusión: Se considera que realizar un tamizaje durante el periodo posterior al parto de los factores de riesgo cardiovasculares, puede ofrecer una importante oportunidad para los distintos niveles de prevención entre las mujeres en edad reproductiva.
Lifestyle and Health Characteristics of Students during Distance Learning
Authors: Popov VI , Milushkina OYu , Sudakov DV , Sudakov OV
Published: December 2020

Introduction: Human health and lifestyle are influenced by many risk factors and living conditions. The purpose of the study was to analyze lifestyle and health characteristics of students during traditional and compelled distance learning. Materials and methods: We conducted a questionnaire-based survey of 300 students (years 2, 4, and 6) of the Voronezh State Medical University named after N.N. Burdenko. The questionnaire was specially developed by the authors and included questions about physical activity of medical students, their compliance with Coronavirus lockdown rules, sleep and rest, daily routine, diet, addiction to bad habits, and self-rated health during traditional and distance learning. Results and discussion: The study was conducted stepwise. We observed better self-discipline in following a stay-at-home order among junior students compared to their senior fellows. The period of compelled distance learning caused a decrease in physical activity of students, regardless of the year, with the exception of persons regularly engaged in physical exercises. The average daily walking distance of the respondents dropped from 5.35 km to 1.36 km in those observing the lockdown rules and to 3.15 km in those violating them. We established the relationship between distance learning and changes in sleep patterns, nutrition, and daily routine. We also revealed nutrition disorders leading to a weight gain and ranked bad habits related to transition to an unusual e-learning. A statistically significant worsening of self-rated health of the respondents was demonstrated. Conclusion: Distance learning during the spring semester of 2020 raised a number of novel questions regarding a wide variety of aspects of the educational process, lifestyle, nutrition, sleep, and rest.
Determinants of Health of the Working Population: Conditions and Nature of Work
Authors: Korolenko AV , Kalachikova ON
Published: December 2020

Introduction: Health of the working population is a prerequisite for successful general economic development and improvement of labor productivity and the quality of life of workers. According to the World Health Organization, most countries lose 4 to 6 % of their gross national product due to health problems related to poor working conditions. Our objective was to analyze the relationship between subjective characteristics of health of the working population (self-rated health status, the presence of chronic diseases, frequency and severity of diseases, and days lost due to sickness) and conditions and nature of their work (occupation, physical activity at work). Materials and methods: The study was based on data of a regular stage of sociological monitoring of physical health of the population in the Vologda Region carried out by the Vologda Research Center of the Russian Academy of Sciences in 2018. The statistical significance of the relationships was estimated using descriptive statistics (a method of multivariate analysis) using tools of the SPSS software package. Results: We found that the best self-rated health status was reported by the respondents satisfied with their working conditions, having little physical activity or walking in the workplace. The worst self-rated health status was reported by those dissatisfied with their working conditions, engaged in unskilled physical labor or sedentary work. It is extremely important to introduce the system of monitoring employee assessments of working conditions and health status using questionnaire-based surveys, to apply and disseminate the most effective health-saving techniques in the workplace taking into account the importance of psychological comfort.
Increasing the Resistance of the Body to Adverse Cytotoxic Effects of Amorphous Silicon Dioxide Nanoparticles
Authors: Solovyeva SN , Sutunkova MP , Minigalieva IA , Chernyshov IN , Gurvich VB , Katsnelson BA , Privalova LI
Published: December 2020

Introduction: Amorphous silicon dioxide nanoparticles of (SiNPs) are among the most common nanomaterials today. Besides, industrial aerosols formed by condensation and containing a significant proportion of SiNPs are spontaneously produced by a number of pyrometallurgical and welding processes. A significant number of individuals are therefore exposed to SiNPs in the occupational setting or polluted ambient air and while using this nanomaterial. The purpose of our experimental study was to develop a preventive method promoting the resistance of the organism to adverse cytotoxic effects of amorphous silicon dioxide nanoparticles. Materials and methods: White laboratory rats received a monthly course of a specially developed bioprophylactic complex (BPC) before a single intratracheal instillation of a SiNPs suspension at a concentration of 0.5 mg/mL. The suspension was obtained by laser ablation of thin sheet targets of the appropriate material of 99.99 % purity in sterile deionized water. The average diameter of SiNPs was 43 ± 11 nm. Cytological (the number of bronchoalveolar macrophages and neutrophils and their ratio) and cytochemical indices of the bronchoalveolar lavage (BAL) fluid (alkaline phosphatase, alanine aminotransferase, gamma-glutamyl transpeptidase, amylase, and lactate dehydrogenase) were evaluated at 24 hours after the injection. The bioprophylactic complex was administered to the animals with feed and drink and included monosodium glutamate, fish oil rich in omega-3 polyunsaturated fatty acids (PUFAs), iodine, and an antioxidant complex of selenium, quercetin (rutoside), and vitamins A, E, and C. Conclusions: Our findings show that changes in both cytological and biochemical BAL parameters proved a positive health effect of premedication that helped reduce cytotoxicity of SiNPs exposure.
Working Conditions of Employees of Main Occupations in the Production of Electronic Devices and Components
Authors: Kir’yanova MN , Markova OL , Ivanova EV
Published: December 2020

Introduction: The development of digital economy is impossible without a widespread use of microelectronic products. Many highly qualified specialists are employed in the production of electronic components. The objective of our study was to conduct a hygienic assessment of working conditions in electronics production. Materials and methods:
We studied the conditions and nature of work in employees of the main occupations in the modern production of semiconductor resistors, capacitors, and microcircuits at all stages of the technological process. We measured noise, illuminance, and air pollution at workplaces and assessed labor severity and intensity based on work time observations. In total, over 1,250 tests of factors of occupational environment and indices of labor processes were made. Results: We established that air pollution with lead compounds, increased levels of noise, and hot microclimate mostly determined working conditions of employees engaged in preparation and processing of ceramic compositions. Occupational risk factors for those performing precision assembling operations and quality control using optical devices included severity and intensity of the labor process. Sensory load when performing these operations during 55–75 % of the work shift was assessed as Grade 3.1. Conclusions: Our findings helped identify priority adverse occupational factors for electronics workers’ health risk assessment and substantiate comprehensive measures for prevention of occupational and production-related diseases.
EXPERIMENTAL RESEARCH ON COMPREHENSIVE PERFORMANCE OF COUPLED MUFFLER BASED ON SPLIT-STREAM RUSHING PRINCIPLE
Authors: Xue Jing , Wu Pei , Su He , Zhang Yongan , Zhang Haijun
Published: December 2020

Based on the split-stream rushing principle and multi-unit coupling theory, a new type of coupled muffler for diesel engine was designed, and the experimental study on the acoustic performance and exhaust resistance performance was completed. The results show that the growth rate of insertion loss of the coupled muffler within 200 Hz is 34.01% compared to the original muffler. The average fuel consumption reduction rate of the diesel engine with the coupled muffler is 19.16% lower than that of the original muffler. Therefore, the coupled muffler can achieve the comprehensive goal of good acoustic performance and low exhaust resistance.
DESIGN OF TEMPERATURE AND HUMIDITY CONTROLLER OF AGRICULTURAL INTELLIGENT TOBACCO HOUSE BASED ON STM32
Authors: He Hong
Published: December 2020

The quality of tobacco baking is one of the important factors affecting the economic benefits of tobacco enterprises. Because of the low efficiency of traditional manual baking methods and the poor quality of tobacco, the economic benefits of tobacco enterprises and tobacco farmers are also greatly affected. In view of this, this research takes the temperature and humidity control as the research object, and proposes an agricultural intelligent tobacco house temperature and humidity controller based on STM32. Firstly, the general design scheme, hardware circuit design scheme and software design scheme of the control system are described, in which the human-machine interface circuit design of the hardware circuit design is emphatically analysed, and finally, the design of this research is applied The agricultural intelligent temperature and humidity controller measures the temperature and humidity of the flue-cured tobacco house, and verifies the control effect. The results show that the temperature control accuracy based on STM32 is significantly higher than that of traditional control method, which is conducive to the improvement of tobacco baking quality. It is hoped that this study can provide a significant reference for the research of temperature and humidity control in tobacco industry in China.
Zabezpieczenia przeciwwilgociowe budowli podziemnych z użyciem gliny na przykładzie dzieł fortyfikacji nowożytnej oraz warszawskiego Elizeum
Authors: Narębski Lech
Published: December 2020

Na podstawie analogii struktur budowli podziemnych – warszawskiego Elizeum i wielu obiektów fortecznych z XVIII-XIX w., artykuł podejmuje próbę zestawienia historycznych metod zabezpieczania ich wnętrz przed wilgocią przenikającą z nasypów, kondensacyjną, podciąganą kapilarnie lub dyfundującą z gruntu. Sposoby zabezpieczania przeciwwilgociowego w fortyfikacji nowożytnej zostały wypracowane w ciągu 4 wieków jej rozwoju (XVI-XIX), w wyniku stopniowego gromadzenia doświadczeń i wiedzy inżynierskiej. Ważnymi elementami tych zabezpieczeń były okładziny z gliny/iłu oraz korytarze obiegające pomieszczenia podziemne o funkcji nie tylko komunikacyjnej, ale również otuliny izolacyjno-wentylacyjnej. Budowle podziemne, poprawnie zaprojektowane na skrajnie niekorzystne warunki użytkowania, mogą trwać dzięki delikatnej równowadze, którą bardzo łatwo naruszyć. Pierwszym warunkiem równowagi jest utrzymanie właściwego reżimu wentylacji i ogrzewania wnętrz podatnych na kondensację. Na zakończenie zaproponowano działania pielęgnacyjno-eksploatacyjne mające na celu zahamowanie postępującej degradacji obiektu oraz zakreślono wskazania do programu badań i założeń przedprojektowych do przyszłych, niezbędnych prac remontowych i konserwatorskich.
O konieczności i możliwościach zapewnienia osobom niepełnosprawnych dostępu do zabytkowych obiektów użyteczności publicznej
Authors: Rymsza Barbara , Kaperczak Krzysztof , Kiljan-Walerzak Justyna
Published: December 2020

Niniejsza publikacja jest poświęcona problemowi zapewnienia dostępu do zabytkowych obiektów użyteczności publicznej osobom niepełnosprawnym, przy czym tę dostępność należy dostosować do potrzeb i możliwości tych osób niepełnosprawnych. Na przykładach pokazano, w jaki sposób można zapewnić dojście i dojazd do zabytkowych obiektów osobom niepełnosprawnym. Przedstawiono także możliwość wykorzystania wyników pracy doktorskiej dotyczących pochylni nowego typu (tymczasowej pochylni LPZ) charakteryzującej się większą „elastycznością” w zastosowaniu.
Funkcja wynikająca z formy - adaptacja architektury powojennego modernizmu do nowych programów funkcjonalnych
Authors: Ciarkowski Błażej
Published: December 2020

Celem niniejszego artykułu jest analiza możliwości adaptacji obiektów architektury modernistycznej wzniesionych w Polsce po II wojnie światowej. Specyfika formy, która została zaprojektowana w duchu funkcjonalizmu, a więc dostosowana do określonego programu funkcjonalnego, znacznie utrudnia zmianę przeznaczenia obiektów. Podobnie rozwiązania materiałowe i konstrukcyjne, które (niekiedy ze względu na eksperymentalny, nowatorski charakter) źle znoszą próbę czasu.Rozważania nad wprowadzaniem nowych programów funkcjonalnych przy jednoczesnym zachowaniu autentyzmu obiektów zostały zilustrowane wybranymi przykładami realizacji, mającymi udowodnić tezę, iż efekt finalny procesu adaptacji zależny jest m.in. od właściwej interpretacji substancji historycznej i idei będącej jej genezą.
Ewolucja założeń ochrony zabytków – przykład miast Światowego Dziedzictwa UNESCO
Authors: Szmygin Boguslaw
Published: December 2020

Ochrona dziedzictwa jest w okresie transformacji, która polega m.in. na zwiększeniu wpływu interesariuszy na ochronę, zarządzanie i użytkowanie dziedzictwa. Konieczność takiej modyfikacji została sformułowana w dokumentach międzynarodowych – Konwencji z Faro (Rada Europy) i Rekomendacji HUL (Zgromadzenie Generalne UNESCO), które powinny być wdrażane przez państwa - strony tych organizacji. Zadaniem środowiska konserwatorskiego jest dostosowanie teorii i praktyki ochrony dziedzictwa do tych zmian.Wdrożenie nowego podejścia w ochronie dziedzictwa będzie długotrwałym procesem. Obszarem w którym zmiany będą szybko zachodziły jest ochrona miast historycznych. W zespołach staromiejskich konieczne będzie uwzględnienie trzech procesów: ochrony, użytkowania, przekształcania. Konserwatorzy zabytków będą musieli opracować narzędzia służące koordynacji i kontroli tych procesów. Swoistym poligonem tych działań jest zarządzanie miastami wpisanymi na Listę Światowego Dziedzictwa UNESCO.
“Come frio, come quente, come o que vê pela frente”: compreensões de alunos do 5° ano sobre alimentação saudável e obesidade a partir do documentário Muito Além do Peso
Authors: Lunardi Larissa , Emmel Rúbia
Published: December 2020

Resumo: Este relato de experiência emerge como um continuum das reflexões de constituição e formação docente de uma professora iniciante na área de Ciências no Ensino Fundamental. O objetivo deste trabalho é analisar e refletir sobre o documentário “Muito além do peso” e a experiência de sua utilização nas aulas de Ciências. Nesta atividade, partiu-se do problema prático: quais são as compreensões dos alunos do 5º ano sobre a importância de uma alimentação saudável? E sobre a obesidade infantil? O que pensam os alunos sobre o documentário? A partir destes questionamentos, a atividade buscou aproximar os conteúdos estudados com o cotidiano dos alunos, considerando a realidade do país, possibilitando o acesso a conhecimentos científicos de forma educativa, crítica e reflexiva. Os alunos do 5º ano assistiram ao documentário, que tem como tema principal a obesidade infantil. A atividade foi sistematizada através de um questionário que contemplou cinco questões abertas que buscaram reunir opiniões e reflexões dos estudantes sobre o tema apresentado. Os alunos descreveram a temática apresentada; retrataram o personagem mais marcante; detalharam os fragmentos que mais chamaram atenção; opinaram sobre a parte que mais gostaram; e refletiram sobre a sua própria alimentação. Foi possível ver a reflexão e a consciência sobre o tema da alimentação e da obesidade quando houve esta abordagem mais integral do conhecimento, indo além da visão disciplinar em Ciências Naturais, ocasião em que se abordaram questões críticas que vincularam as temáticas da alimentação saudável e obesidade a outras áreas, como da Psicologia, dos âmbitos social, cultural e da saúde.
Palavras-chave: Educação alimentar. Ensino de Ciências. Obesidade infantil.
Ensinar e aprender ciências: processos dialeticamente mediados pelas interações em aula
Authors: Martinelli Núbia Rosa Baquini da Silva , Ritter Jaqueline
Published: December 2020

Resumo: Apresentamos recorte de pesquisa-ação acerca das interações dialógicas em aulas de Ciências do 9º ano do Ensino Fundamental que foram vídeo-gravadas, transcritas e analisadas, segundo a “Teoria das Interações Discursivas” de Bakhtin, utilizando-se do conceito de enunciação como categoria analítica. O objetivo geral da pesquisa consiste em reconhecer como ocorrem as relações de mediação em sala de aula e como se dá a construção conceitual dos estudantes, imersos em processos ativos e mediados. Para este artigo, objetiva-se, especificamente, apresentar e discutir resultados parciais em termos das categorias analíticas – matematização do conteúdo e conflito entre modelos explicativos – as quais demonstraram os indícios de significação conceitual ocorridos no decurso das interações discursivas mediadas pelas diferentes formas de linguagem. Estabeleceu-se como hipótese de pesquisa que, a partir da escuta atenta às manifestações dos estudantes, imersos em processos interativos de aprender, é possível legitimá-las como mediações operativas no processo pedagógico. O caminho da investigação consistiu em identificar os fenômenos de interesse dos estudantes motivados pelos diálogos interativos ocorridos no contexto da aula, como ferramentas de mediação cognitiva e inseri-las no curso de novas interações conceituais e contextuais. Os resultados apresentados dão indícios de elaborações conceituais, pelos estudantes que ressignificam dialogicamente os fenômenos em estudo via linguagem científica, produzindo aprendizagens mediadas no ato pedagógico. Aprendizagens são percebidas em termos da evolução do perfil conceitual, em que os conhecimentos científicos, dentre outros, elaborados pelos estudantes, dialogicamente confirmam a hipótese de pesquisa.
Palavras-chave: Enunciação. Conceitos científicos. Linguagem.
Estudos botânicos no Brasil nassoviano: o herbário de Marcgrave e suas contribuições para a difusão do conhecimento
Authors: Lopes Bárbara Martins , Fenner Roniere dos Santos , Teixeira Maria do Rocio Fontoura
Published: December 2020

Resumo: O presente artigo pretende revisitar o contexto histórico dos estudos botânicos, no período holandês, no século XVII, em Pernambuco, feitos especialmente por George Marcgrave, e a importância do herbário de sua autoria. Como procedimentos metodológicos, utilizou-se a pesquisa descritiva e documental, com coleta de dados a partir da documentação do acervo da Biblioteca do Instituto Ricardo Brennand, da coleção da Revista do Instituto Arqueológico e Histórico de Pernambuco, da Revista do Museu Paulista, da Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Capes, do Google Acadêmico e do acervo da Academia Pernambucana de Ciência Agronômica. Os resultados levaram a refletir acerca da prática científica do botânico George Marcgrave, cujos estudos continuam importantes, com destaque para o herbário por ele organizado, pioneiro por se tratar da primeira coleção de objetos naturais com finalidade científica, bem como sua relevância para o ensino de ciências na atualidade.
Palavras-chave: Estudos botânicos. Herbário. Ciência.
Sobre o lugar da filosofia no ensino médio e na educação científica
Authors: Azevedo de Jesus Nadja , Garcia da Silva Oliveira Deivide , Ferreira Souza Queiroz Lília , Soares Silva Thaís
Published: December 2020

Resumo: Este artigo tem o propósito de analisar historicamente o lugar da filosofia no Ensino Médio em geral e, em especial, a sua relação com a educação científica, através de uma metodologia teórica, por meio de textos, artigos, decretos e leis, que envolvem o contexto histórico em questão. Primeiramente, abordam-se, no panorama internacional, as mudanças gerais curriculares em ciências ocorridas nos Estados Unidos e o processo de reaproximação entre a filosofia, a história e a educação em ciências, mas apenas na medida de sua utilidade para compreender tal problema no contexto brasileiro. Diante disso, enfatizam-se os aspectos políticos e educacionais que conduziram as idas e vindas (chamaremos de ‘ondas’) da filosofia no Ensino Médio no Brasil, desde a sua institucionalização a partir da Lei orgânica Capanema (1942), passando pela ditadura militar de 1964, que modificou a estrutura educacional da época, influenciando o panorama atual frente às recentes reformas do Ensino Médio registradas na Lei 9.394/96. Ao mesmo tempo, chama-se atenção para os constantes ataques à filosofia, mostrando que a supressão direta ou indireta dela prejudica o ensino de ciências de modo específico. Nessa perspectiva histórica, extrai-se uma lição das consequências de se dispensar a filosofia da Educação Básica e científica no cenário nacional e se observa como tal dispensa ao longo das décadas do século XX se refletiu até nossos dias no século XXI.
Palavras-chave: Filosofia. Currículo. Educação Científica. Ensino Médio brasileiro.
A pesquisa-ação como articuladora das práticas pedagógicas de professores do ensino fundamental
Authors: Mendonça Menezes Karla , Braz Carlan Rodrigues Carolina , Candito Vanessa , Vilanova Ilha Phillip , Alexandre Antunes Soares Félix
Published: December 2020

Resumo: Esse estudo se propôs a analisar como a pesquisa-ação se integra às práticas pedagógicas de professores do ensino fundamental. Destarte, contemplou um conjunto de ações desenvolvidas em uma escola da rede pública estadual do Rio Grande do Sul, da qual participaram 25 docentes e três gestoras, em colaboração com os pesquisadores de uma universidade pública federal. Os processos empregados evidenciaram que a pesquisa permitiu a construção coletiva das ações, caracterizadas sobretudo pela participação e postura dialógica entre os envolvidos no processo investigativo, ensejando a capacidade de refletir criticamente sobre a sua realidade e intervir sobre ela. Além de contribuir para a identificação das necessidades e interesses da comunidade escolar, a pesquisa-ação promoveu espaço e tempo para formação dos professores dentro da instituição de ensino e evidenciou a potencialidade do trabalho colaborativo escola-universidade, tendo como eixo norteador a intencionalidade da prática investigativa na construção coletiva do conhecimento.
Palavras-chave: Pesquisa-ação. Prática pedagógica. Formação docente.
A perspectiva CTS e a abordagem de questões sociocientíficas no ensino de ciências: aproximações e distanciamentos
Authors: Fernandes João Paulo , Gouvêa Guaracira
Published: December 2020

Resumo: Uma das linhas de pesquisa no contexto do Ensino de Ciências que tem merecido bastante visibilidade nos últimos anos é a dos estudos de Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS), pela sua relevância social e cultural, assim como a abordagem de Questões Sociocientíficas (QSC). Neste sentido, o objetivo deste artigo é promover uma discussão, por meio de um ensaio teórico, envolvendo a perspectiva CTS e as QSC no Ensino de Ciências, sem a pretensão de discuti-los exaustivamente, considerando também o caráter heterogêneo da discussão no campo de pesquisa em questão. Apresentamos, ao longo desse texto, a discussão CTS, suas vertentes e as aproximações e os distanciamentos com relação à discussão de QSC. Pretendemos estabelecer diálogos com autores da área da literatura nacional e internacional no contexto da pesquisa em Ensino de Ciências, autores estes precursores desses temas e que nos forneceram subsídios para a discussão presente no artigo. Observamos que um ponto comum entre tais referenciais é a proposta de um Ensino de Ciências que contribua para uma maior autonomia dos indivíduos e o desenvolvimento do caráter crítico, que abordem questões de cunho político, moral e ético de temas que estão relacionados com a ciência e a tecnologia. Em uma discussão de âmbito nacional, as questões sociocientíficas aparecem como temas relativos à perspectiva CTS e no desenvolvimento de discussões que contribuam para o ensino no que se refere à reflexão sobre o papel social da ciência.
Palavras-chave: Ciência-Tecnologia-Sociedade. Questões Sociocientíficas. Ensino de Ciências.
Controvérsias sociocientíficas no desenvolvimento do enfoque Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente Nos cursos de ensino superior
Authors: Weyh Dattein Raquel , Pansera-de-Araújo Maria Cristina
Published: December 2020

Resumo: As controvérsias sociocientíficas constituem o cotidiano das instituições de ensino, desafiando o professor, em formação continuada, a articular seus conhecimentos de modo interdisciplinar. O artigo tem por objetivo reconhecer as controvérsias sociocientíficas que mobilizaram o desenvolvimento das concepções de Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA), significadas pelos graduandos de diferentes cursos, na disciplina Meio Ambiente e Sustentabilidade (MAS), e a evolução da compreensão conceitual do tema em um semestre de graduação. A metodologia utilizada foi a abordagem microgenética, na matriz histórico-cultural, de episódios oriundos de um estudo de caso do tipo observação participante. Como resultados, identificamos indícios de evolução da compreensão conceitual dos estudantes sobre CTSA, meio ambiente, sustentabilidade e ecologia, na relação com as expectativas da formação profissional.
Palavras-chave: Sustentabilidade. Desenvolvimento profissional. Controvérsias sociocientíficas.
Palavras-chave: Sustentabilidade. Desenvolvimento profissional. Controvérsias sociocientíficas.
Saberes indígenas sobre os céus: astronomia cultural em documentos educacionais brasileiros
Authors: Bueno Márdila Alves , Oliveira Elrismar Auxiliadora Gomes , Rodrigues Marta de Souza , Nogueira Eulina Maria Leite
Published: December 2020

Resumo: O objetivo deste trabalho é analisar o espaço ocupado por saberes sobre os céus indígenas em documentos educacionais nacionais e do estado do Amazonas. A metodologia tem abordagem qualitativa e os documentos selecionados para análise foram: Parâmetros Curriculares Nacionais, Base Nacional Comum Curricular, Propostas Curriculares do Estado do Amazonas e Referencial Curricular Nacional para as Escolas Indígenas. Para análise desses documentos utilizamos a Análise de Conteúdo. Os resultados mostram que, dos documentos analisados, somente o Referencial Curricular Nacional para as Escolas Indígenas, documento específico para essas culturas, apresenta explicitamente elementos a respeito dos saberes sobre os céus indígenas. Nos outros documentos, a abordagem específica de saberes indígenas sobre os céus é pouco recorrente. Em se tratando das Propostas Curriculares do Estado do Amazonas, a falta desses temas é preocupante. No estado com o maior número de pessoas autodeclaradas indígenas no país, a abordagem de temas relacionados aos saberes sobre os céus indígenas ressaltaria a importância da valorização dos conhecimentos produzidos por esses povos. A falta dessa abordagem pode contribuir para naturalizar um currículo que apresenta predominantemente a cultura dominante. A pouca representatividade da cultura indígena nos currículos, consequentemente, promove a manutenção de livros didáticos nessa mesma perspectiva.
Palavras-chave: Currículo. Cultura Indígena. Diversidade cultural.
“Acho que educar é como catar piolho na cabeça de criança”: reflexões sobre a literatura indígena em provas do ENEM
Authors: Silva Jairo da Silva e
Published: December 2020

Resumo: O presente artigo versa sobre as dinâmicas de aplicabilidade da Lei nº 11.645/08, a qual estabelece as diretrizes e bases da educação nacional quanto à inclusão no currículo oficial da rede de ensino e a obrigatoriedade da temática “História e cultura afro-brasileira e indígena”. A referida lei prevê que os conteúdos referentes à histórias e culturas destes povos devem ser ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, mas com especial atenção nas áreas de artes, história e literatura brasileiras. Portanto, neste trabalho, de abordagem qualitativa com procedimentos da pesquisa documental, objetivamos discorrer sobre a presença da literatura indígena no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) desde o advento da lei em questão, no de 2008, até a edição mais atual, neste caso, ano 2019. Com o foco de atenção nos itens que consideram a textualidade como fato literário, investigamos as 400 questões de literatura presentes nas 24 provas da área de conhecimento “Linguagens, Códigos e suas Tecnologias” dos últimos 12 anos do Enem e procuramos analisar de que maneira a literatura escrita por autoras/es indígenas se materializa no exame de seleção para a maioria das universidades públicas brasileiras. Os resultados apontam que a baixa presença da escrita literária indígena no Enem revela o quanto a escola prescinde a esta literatura.
Palavras-chave: Lei nº 11.645/08. Literatura Indígena. Enem.
Excitation light intensity dependence of 2.2 eV yellow photoluminescence of n-type GaN
Authors: Fujii Katsushi , Goto Takenari , Nakamura Shinichiro , Yao Takafumi
Published: December 2020

The room-temperature 2.2 eV photoluminescence intensity of n-type GaN grown by metal-organic vapor phase epitaxy was found at lower excitation intensities to be proportional to excitation intensity and at higher excitation intensities to be proportional to the 1/3 power of the excitation intensity. That of undoped bulk GaN grown by hydride vapor phase epitaxy, however, was proportional to the excitation intensity throughout the excitation region. The luminescence is thought from the intensity proportional to the 1/3 power of the excitation intensity not to be the result of a conventional process. The observed proportionality is well explained by exciton–exciton annihilation in one-dimensional structures.
SKILL DEVELOPMENT PRACTICES IN INDIAN SME FOUNDRIES
Authors: Hiremath Shailaja , Kulkarni P. M.
Published: December 2020

Small and Medium Enterprises (SMEs) play a very vital role in the development of Indian economy. The business scenario for SMEs has not been so easy looking at the competitiveness, concern for quality and cost in the global markets. Foundries in India are not an exception to manage their sustainability in the VUCA world. This is due to the changing technology and innovative business processes and models. Looking at the present condition, Skill Development has become a critical issue in Indian Small and Medium Enterprises, particularly the foundries falling in this category. This paper presents the study to find out the skill development practices in foundries in three geographical locations, which are very well known for as Foundry Clusters in India. The study has used survey method to collect the necessary information and suitable descriptive statistical analysis is carried out to achieve the research objective. The findings suggest that foundries are learning to cope with the skill development demands, but still there is a long way to go.
STUDY OF CARBON SEQUESTRATION BY ROAD SIDE PLANTATION NEAR COMMONWEALTH GAMES VILLAGE
Authors: Kiran Prabha
Published: December 2020

Land use is changing to meet the requirement of urbanization. International effort is made to reduce atmospheric carbon. Plantation of trees is one of the way to fix the atmospheric carbon. Road side plantation can play a crucial role in carbon sequestration and also generate availability of land for the plantation. In the present study examination of carbon sequestration by road side plantation near Commonwealth Games Village (CWGV) has been estimated and found to be significant.