bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
PENGARUH SIKAP DAN PERILAKU BIDAN TERHADAP PENGETAHUAN IBU HAMIL SAAT PELAKSANAAN ANC
Authors: Agustiarini Anastasya , Aisyah Siti
Published: August 2024

Latar Belakang: Pelayanan pemeriksaan kehamilan yang sesuai, secara kuantitas dan kualitas diharapkan dapat tercapai tujuan menurunkan angka kematian ibu dengan mendekatkan fasilitas pelayanan ke masyarakat. Kenyataan yang terjadi kunjungan pemeriksaan kehamilan (K4) belum mencapai target, bahkan terjadi penurunan target dari K1.Tujuan Penelitian: Mengetahui pengaruh sikap dan prilaku bidan terhadap pengetahuan ibu hamil saat pelaksanaan ANC. Metode Penelitian: Penelitian ini adalah penelitian observasional dengan pendekatan analitik dengan pengumpulan data menggunakan kuesioner yang dilaksanakan pada bulan april-mei 2019. Populasi penelitian adalah ibu hamil multigravida di wilayah kerja Puskesmas Kuripan dengan sampel 30 ibu hamil. Analisa data yang digunakan yaitu Regression Binary Logistic. Hasil Penelitian : Sikap bidan pada saat pelaksanaan ANC yang positif sebesar 87% Sedangkan perilaku bidan positif sebesar 77%. Berdasarkan indikator tingkat pengetahuan, menunjukkan ibu yang memliki pengetahuan baik sebesar 87%. Dari hasil uji statistik Regression Binary Logistic, nilai pvalue 0,00 nilai sig < 0,05 tolak Ho dan Ha diterima. Kesimpulan : Terdapat pengaruh sikap dan perilaku bidan terhadap tingkat pengetahuan ibu hamil saat pemeriksaan ANC di wilayah kerja Puskesmas Kuripan tahun 2019. AbstractBackground: Proper antenatal care services, in quantity and quality, are expected to achieve the goal of reducing maternal mortality by bringing services to the community closer. The fact that a pregnancy check-up visit (K4) has not reached the target, even the target of K1 has decreased. Research Objectives: To find out the influence of midwives' attitudes and behavior on the knowledge of pregnant women during ANC implementation. Research Methods: This study was an observational study with an analytical approach by collecting data using a questionnaire conducted in April-May 2019. The study population was multigravida pregnant women in the working area of the Kuripan Health Center with a sample of 30 pregnant women. Data analysis used is Binary Logistic Regression. Research Results: Attitudes of midwives at the time of positive ANC implementation were 87% while positive midwives' behavior was 77%. Based on the level of knowledge indicators, mothers who have good knowledge are 87%. From the results of the Binary Logistic Regression test, the value of 0.00 value sig <0.05 rejects Ho and Ha is accepted. Conclusion: There are influences of attitudes and behavior of midwives on the level of knowledge of pregnant women during ANC examination in the working area of the Kuripan Health Center in 2019.
HUBUNGAN STATUS GIZI IBU HAMIL ANEMIA DENGAN PERTUMBUHAN BERAT BADAN JANIN
Authors: Rukmantara Anindita Rahmayanti , Sulianty Ati
Published: August 2024

AbstrakLatar Belakang: NTB berada pada peringkat ketiga prevalensi stunting tertinggi di Indonesia dengan angka 37,2%. Salah satu penyebab stunting karena kekurangan gizi selama kehamilan yang dapat menyebabkan anemia dan menyebabkan pertumbuhan janin terhambat.Tujuan: Untuk mengetahui hubungan status gizi ibu dengan pertumbuhan berat badan janin pada ibu hamil anemia.Metode: Penelitian ini menggunakan metode Observational Analitik dalam pendekatan Cross Sectional dengan populasi seluruh ibu hamil anemia yang diambil data status gizinya saat kunjungan awal di wilayah kerja UPT BLUD Puskesmas Meninting dengan jumlah sampel 30 orang. Pengambilan sampel dengan Purposive Sampling pada usia kehamilan 21-27 minggu. Pertumbuhan berat badan janin dipantau setiap bulan menggunakan alat USG sebanyak 3 kali oleh dokter Sp.OG yang sama. Uji statistik yang digunakan adalah uji Fisher’s Exact Hasil: Status gizi ibu hamil anemia terbanyak berada pada kategori kurus dengan IMT <18.5 sejumlah 15 orang (50%). Mayoritas pertumbuhan berat badan janin mengalami ketidaksesuaian yakni sejumlah 16 orang (53%) pada pemeriksaan USG ke-1, 17 orang (57%) pada pemeriksaan USG ke-2 serta 18 orang (60%) pada pemeriksaan USG ke-3. Hasil uji statistik menunjukkan bahwa p-value 0,008 (p < 0.05).Kesimpulan: Terdapat Hubungan Antara Status Gizi Ibu dengan Pertumbuhan Berat Badan Janin pada Ibu Hamil Anemia. AbstractBackground: NTB is ranked third in the highest stunting prevalence in Indonesia with 37.2%. One of the causes of stunting due to malnutrition during pregnancy which can cause anemia and fetal growth to be inhibited.Objective: To determine the correlation of maternal nutritional status with fetal weight growth in anemic pregnant women.Method: This study used the Observational Analytical method in the Cross-Sectional approach which the population is anemia pregnant women whose nutritional status data was taken at the initial visit in the working area of Meninting Public Health Center with 30 people as the sample. Sampling used Purposive Sampling with 21-27 weeks gestational age. The growth of fetal weight was monitored every month using an ultrasound device 3 times by the same Sp. OG doctor. The statistical test used is the Fisher’s Exact test.Results: The nutritional status of the most anemia pregnant women were in the thin category with BMI < 18.5 with 15 people (50%). Majority of thefetal weight growth experienced a mismatch, 16 people (53%) on the 1st ultrasound examination, 17 people (57%) on the 2nd ultrasound examination and 18 people (60%) on the 3rd ultrasound examination. The statistical test results show that p-value is 0.008 (p <0.05).Conclusion: There is a correlation between maternal nutritional status and fetal weight growth in pregnant women with anemia.
PENGARUH PENDIDIKAN ANTENATAL DENGAN MEDIA BOOKLET TERHADAP PENGETAHUAN DAN KESIAPAN IBU HAMIL USIA DIBAWAH 20 TAHUN DALAM MENGHADAPI KEHAMILAN
Authors: Nurmayasari Nurmayasari , Ekayani Ni Putu Karunia , Najahah Imtihanatun
Published: August 2024

Latar Belakang : Data RISKESDAS 2018 didapatkan kehamilan perempuan umur 10-54 tahun yang pernah kawin di NTB yaitu pernah hamil 94,1% dan sedang hamil 5,6%. Untuk kehamilan perempuan umur 10-19 tahun pernah hamil sebanyak 58,8% dan sedang hamil 25,2%. Tujuan Penelitian : Mengetahui pengaruh pendidikan antenatal dengan media booklet terhadap pengetahuan dan kesiapan ibu hamil usia dibawah 20 tahun dalam menghadapi kehamilan. Metode Penelitian : Penelitian ini adalah Quasi experiment dengan one group pretest-posttest. Penelitian ini dilaksanakan bulan Mei-Juni 2019. Populasi dalam penelitian ini ibu hamil usia dibawah 20 tahun bertempat tinggal di wilayah kerja UPT BLUD Puskesmas Gerung yaitu 32 ibu hamil. Sampel 30 ibu hamil. Analisis menggunakan Wilcoxon Sign Rank Test dan Paired Sample T Test. Hasil Penelitian : Responden dalam penelitian ini berusia 16-19 tahun dengan mayoritas pendidikan menengah dan semua bekerja sebagai ibu rumah tangga. Terdapat peningkatan nilai tingkat pengetahuan dan kesiapan dari sebelum dan setelah diberikan intervensi. Hasil uji statistik tingkat pengetahuan dan kesiapan diperoleh nilai p = 0,000 sebelum dan setelah diberikan intervensi, menunjukkan adanya pengaruh pendidikan antenatal terhadap pengetahuan dan kesiapan ibu hamil usia dibawah 20 tahun dalam menghadapi kehamilan.AbstractBackground: Data from RISKESDAS 2018 found that pregnancies of women aged 10-54 years who had been married in NTB were pregnant with 94.1% and were pregnant 5.6%. For pregnancy, women aged 10-19 years have been pregnant as much as 58.8% and are pregnant 25.2%. Research Objectives: To determine the effect of antenatal education with booklet media on the knowledge and readiness of pregnant women under the age of 20 in the face of pregnancy. Research Methods: This study was a Quasi experiment with one group pretest-posttest. The research was conducted in May-June 2019. The population in this study were pregnant women under the age of 20 years living in the work area of the UPT BLUD Puskesmas Gerung, namely 32 pregnant women. Sample of 30 pregnant women. Analysis using the Wilcoxon Sign Rank Test and Paired Sample T Test. Results: Respondents in this study were 16-19 years old with the majority of secondary education and all working as housewives. There is an increase in the value of the level of knowledge and readiness from before and after the intervention is given. The statistical test results of the level of knowledge and readiness obtained p = 0,000 before and after the intervention, showed the influence of antenatal education on the knowledge and readiness of pregnant women under 20 years of age in the face of pregnancy.
PENGARUH RELAKSASI GUIDED IMAGERY AND MUSIC (GIM) TERHADAP TINGKAT KECEMASAN IBU HAMIL RESIKO TINGGI
Authors: Salma Baiq Desi Salma Desi , Meliati Linda
Published: August 2024

Latar Belakang : Ketakutan dan kecemasan pada wanita hamil sebenarnya adalah hal yang normal tetapi jika tidak dapat diatasi dengan serius, itu akan mempengaruhi dan memberikan efek yang besar bagi ibu dan janin secara fisik dan psikis. Banyak faktor penyebab masih tingginya angka kematian ibu, salah satunya adalah kondisi emosional ibu selama kehamilan hingga kelahiran. Tujuan Penelitian : Mengetahui Pengaruh Relaksasi Guided Imagery And Music (GIM) terhadap tingakat kecemasan ibu hamil resiko tinggi di wilayah kerja Puskesmas Karang Pule Metode Penelitian : Penelitian ini adalah quasi experiment dengan menggunakan rancangan one group pretest-posttest without control group.Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mei 2019. Populasi penelitian ini adalah ibu hamil resiko tinggi di wilayah kerja Puskesmas Karang Pule dan sampel dengan jumlah 30 ibu hamil resiko tinggi .Analisis data menggunakan Wilcoxon Hasil Penelitian : Rata-rata skor tingkat kecemasan ibu hamil resiko tinggi sebelum di berikan relaksasi guided imagery and music (GIM) adalah 50.20,sedangkan rata-rata skor tingkat kecemasan ibu hamil resiko tinggi setelah diberikan relaksasi guided imagery and music (GIM) adalah 35.37.Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh relaksasi guided imagery and music (GIM) terhadap tingkat kecemasan ibu hamil resiko tinggi (p=0,000). Kesimpulan : Ada pengaruh relaksasi guided imagery and music (GIM) terhadap tingkat kecemasan ibu hamil resiko tinggi AbstractBackground: Fear and anxiety in pregnant women is actually a normal thing but if it cannot be taken seriously, it will affect and provide a great effect for both the mother and the fetus physically and psychologically. Many factors cause maternal mortality on of which is the emotional condition of the mother during pregnancy to birth. Objective: To determine the effect of relaxation Guided Imagery And Music (GIM) on the level of anxiety of high-risk pregnant women in the working area of Karang Pule Health Center Research Method: This study was a quasi experiment using the one group pretest-posttest without control group design. The study was conducted in May 2019. The population was high risk pregnant women in the Karang Pule Health Center work area and a sample of 30 pregnant women high risk. Analyze data using Wilcoxon. Results: The average score of anxiety level of high risk pregnant women before guided imagery and music (GIM) relaxation was 50.20, while the average score of anxiety level of high risk pregnant women after being given guided imagery and music relaxation (GIM) was 35.37 The results of the study showed the influence of guided imagery and music (GIM) relaxation on the anxiety level of high-risk pregnant women (p = 0,000). Conclusion: There is an influence of guided imagery and music (GIM) relaxation on the anxiety level of high-risk pregnant women.
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN DENGAN METODE BERIUK TOKOL TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP PENCEGAHAN KEPUTIHAN PATOLOGIS PADA REMAJA PUTRI
Authors: Fariza Nia , Halimatusyaadiah St , Murni Ni Nengah Arini
Published: August 2024

Abstrak Latar Belakang : Populasi remaja di Indonesia saat ini cukup besar dimana jumlah populasi remaja pada tahun 2017 sekitar 66.629.381. jumlah populasi remaja perempuan 32.616.231 (Kemenkes RI, 2017). Keputihan patologis lebih beresiko tinggi terjadi pada remaja putri dari pada wanita dewasa. Metode beriuk tokol/diskusi merupakan kegiatan tukar menukar informasi, pendapat dan unsur-unsur pengalaman secara teratur.Tujuan :Untuk mengetahui Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Metode Beriuk Tokol Terhadap Pengetahuan dan Sikap Pencegahan Keputihan Patologis Pada Remaja Putri di MTsN 1 Lombok Tengah. Metode : Jenis penelitian adalah pre-experimental dengan pretest-posttest with  control group. Populasi penelitian adalah remaja putri dengan sampel 60 orang. Analisa data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan uji Mann Whitney Test. Hasil Penelitian : Pada kelompok intervensi dan kontrol diapatkan perbandingan skor pengetahua sebelum dan sesudah diberikan perlakuan nilai p-value < 0,05 maka ada pengaruh pendidikan kesehatan dengan metode beriuk tokol terhadap pengetahuan remaja. Hasil kelompok intervensi diapatkan perbandingan skor sebelum dan sesudah diberikan perlakuan nilai p-value < 0,05 pada kelompok intervensi dan kontrol maka dapat disimpulkan ada pengaruh pendidikan kesehatan dengan metode beriuk tokol terhadap sikap remaja. Kesimpulan : Terdapat pengaruh pendidikan kesehatan dengan metode beriuk tokol terhadap pengetahuan dan sikap pencegahan keputihan patologis pada remaja putriAbstractBackground : The teenage population in Indonesia is currently quite large, where the number of teenage population in 2017 was around 66,629,381. The population of female adolescents is 32,616,231 (Ministry of Health of the Republic of Indonesia, 2017). Pathological vaginal discharge is more at risk in adolescent girls than in adult women. The beriuk tokol/discussion method is an activity of exchanging information, opinions and elements ofexperience on a regular basis. Objective : To determine the effect of health education using the Beriuk Tokol method on knowledge and attitudes towards preventing pathological vaginal discharge of adolescent women at MTsN 1 Central Lombok. Method : In the intervention and control groups, it was found that the comparison of knowledge scores before and after being given treatment had a p-value of <0.05, so it was concluded that there was an influence of health education using the beruk tokol method on teenagers' knowledge. Results of the intervention group obtained a comparison of scores before and after being given treatment with a p-value <0.05 in the intervention and control groups, so it can be concluded that there is an influence of health education using the tokol method on adolescent attitudes. Conclusion : There is an effect of health education using the beriuk tokol method on knowledge and attitudes towards preventing pathological vaginal discharge in dolescent women.
Vitamin D Insufficiency with Elevated ADMA and hs-CRP: A Single-center Study of Chronic Kidney Disease Patients Undergoing Hemodialysis
Authors: Lusito Lusito , Lestariningsih Lestariningsih , Partiningrum Dwi Lestari , Chasani Shofa , Arwanto Arwedi , Nurani Ayudyah , Makarim Fadhli Rizal
Published: August 2024

Background: Vitamin D deficiency is a common issue among patients with chronic kidney disease (CKD) due to its ability to convert vitamin D into the active form of calcitriol, which is crucial for controlling cell inflammation. Low vitamin D levels are associated with increased inflammation and higher levels of biomarkers such as c-reactive protein and asymmetric dimethylarginine as an endogenous inhibitor of nitric oxide synthase. Those two combined become a specific marker for cardiovascular diseases, which become one of the common causes of CKD mortality.
Objective: This study examines the correlation between vitamin D insufficiency, elevated high-sensitivity c-reactive protein, and asymmetric dimethylarginine in CKD patients receiving hemodialysis.
Methods: This study used a cross-sectional design of CKD patients receiving hemodialysis in Dr. Kariadi Central General Hospital, Semarang, Indonesia, in November 2021. Thirty-six patients were randomly enrolled after meeting inclusion and exclusion criteria. Primary outcomes of Vitamin D, hs-CRP, and ADMA were measured from patients’ blood after hemodialysis. A statistical analysis of Pearson's correlation was used for primary outcomes.
Results: No significant difference was found in the patient's baseline characteristics. A significant correlation between vitamin D and ADMA has been found; however, no correlation between vitamin D and hs-CRP has been found
Conclusion: Vitamin D deficiency is correlated with elevated ADMA, indicative of endothelial dysfunction.
MOISTURE SUPPLY AND WEED INFESTATION OF SPRING BARLEY CROPS (HORDEUM VULGARE L.) DEPENDING ON THE BASIC TILLAGE SYSTEM
Authors: Hanhur Volodymyr , Hanhur Mykola
Published: August 2024

Spring barley (Hordeum vulgare L.) is one of the most common crops in the world of agriculture. Field research was conducted at the Poltava State Agricultural Experimental Station. M. I. Vavilov during 2021–2022. The research results show that the smallest number of weeds in crop crops (32.8 pcs./m2) was counted during tillage using Mini-till technology. When tillage, according to classical technology, there was an increase in the number of weeds by 2.4 pcs/m2 compared to the Mini-till system. The maximum abundance of weeds was observed on the No-till variant, which is 5.1 pcs/m2 more compared to Mini-till tillage. A similar level of weed infestation of crops was observed with shallow tillage (37.4 pcs./ m2). A decrease in the number of weeds was achieved on average during the growing season of spring barley by 7.1%, compared to No-till technology when tillage according to the classical scheme, which provided for plowing to a depth of 20-22 cm. Studies have revealed that the most negligible mass of raw weed plants in an air-dry state was formed with shallow primary tillage. Compared to other experiment variants, their mass was less, by 4.7–20.7 and 4.6–20.3 %, respectively. Studies have found that regardless of the technology of primary tillage, annual monocotyledonous and dicotyledonous species prevailed in the structure of biological groups of weeds. As for perennial weeds, there was an increase in their share by 2.9–3.8 times compared to other variants of the experiment, only with shallow tillage. It was found that the largest reserves of available moisture in a meter layer of soil both at the time of sowing and harvesting spring barley were formed on the variants of non-flange tillage, which were more extensive, respectively, by 5.7–13.3 and 4.1–4.7 mm, compared to the variant of the classic primary tillage.
The Relationship of Job Satisfaction to Job Performance towards Human Resource Policy Enhancement Proposal
Authors: Cao Zhenhua  , Li Yifu  , Yu Xueying  , Wang Ping
Published: August 2024

The study will be conducted to investigate whether job satisfaction has a relationship with job performance. The description- correlation method of research will be utilized in the study to determine the relationship of job satisfaction and job performance. The study will focus on the job satisfaction dimensions which are pay, promotion, work, supervision, co-workers, fringe benefits, contingent rewards, operating conditions and communication while task performance for job performance.  Descriptive research is defined as a research method that describes the characteristic of the population being studied.  Correlation research is exploring the relationship between two or more variables, this pertain to the independent and dependent variables. Standardized questionnaire on job satisfaction and job performance will be used as primary data gathering tools. The majority of respondents expressed satisfaction with their job at the organization, focusing on factors such as pay, promotion, work, supervision, co-workers, fringe benefits, contingent rewards, operating conditions, and communication. They felt well-received for their work, with fair promotions and a challenging work environment. The organization valued employee growth and provided clear and effective supervision. The respondents also appreciated the retirement/pension plan, work-life balance, and healthcare benefits. They also praised the organization's recognition and rewards system, operating conditions, and communication.
Estimasi Sumberdaya Andesit dan Breksi Piroklastik Sebagai Bahan Konstruksi PT. Tepat Guna Referindo Lombok Timur
Authors: Rukayah Rukayah , Syailendr Aji , Erintina Melinda Dwi
Published: August 2024

Estimate of andesite and pyroclastic breccia resources at PT Tepat Guna Reforindo has been carried out. Which is an area with potential for non-metallic mining materials. This research was carried out using the Civil 3D Gridding method. One of the non-metallic minerals found in East Lombok district is andesite rock and pyroclastic breccia. The research was carried out using petrological analysis methods to obtain rock types and estimate the availability of minerals and sieve analysis to obtain density values at the research location. Based on the results of petrological analysis, it shows that the sample is a type of andesite rock and also breccia. However, the presence of all samples is dominated by andesite rock samples which are abundant in 95% of the exploration area. Based on the results estimation of andesite rock resources from geological modeling and calculations using the Civil 3D Gridding method from A-B at an elevation of 100-40 meters above sea level, it was found that the measured resource of andesite rock units had a volume of 492,638.108 m3 and resource of pyroclastic breccia rock units had a volume of 738,957.162 m3, results of the analysis of the average rock density of 2.74 g/cm3, then the tonnage of the andesite unit is 1,302,781.480 tons and the pyroclastic breccia tonnage is 1,998,879.120 tons.
Analisis Kesalahaan berbahasa dalam bidang morfologi pada karangan narasi siswa kelas VI SD 1 Lau
Authors: Cahyani Linda Dwi , Apriliana Winny , Setiawaty Rani
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi analisis kesalahan berbahasa bidang morfologi pada karangan narasi siswa kelas VI SD 1 Lau pendekatan ini menggunakan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Pengumpulan data kata – kata dan kalimat yang mengandung kesalahan berbahasa pada bidang morfologi pada karangan narasi siswa kelas VI SD 1 Lau dilakukan dengan cara mengamati dan menggunakan metode dokumentasi dan simak catat. Berdasarkan hasil identifikasi kesalahan – kesalahan yang telah diperoleh, kemudian diolah melalui teknis kerja analisis data. Data yang diperoleh dengan Teknik membaca tiap karangan siswa kelas VI dan mencatat penggunaan bahasa yang salah. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkaan bahwa siswa kelas VI SD 1 Lau  masih mengalami kesalahan dalam menuliskan karangan narasi siswa. Kesalahan tersebut yaitu, kesalahan penulisan kata depan, kesalahan pemakaian prefiks ke-, kesalahan pemakaian prefiks di-, kesalahan penulisan sufiks -nya, kesalahan penulisan sufiks -an, kesalahan menghilangkan sufiks -i, kesalahan pemakaian konfiks atau simulfiks men – an, kesalahan pemakaian konfiks atau simulfiks ber – an, kesalahan penulisan reduplikasi.
Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Program Pembiasaan Membaca Asmaul Husna di SDN Wonotingal
Authors: Tafrikhatul Delaga , Listyarini Ikha , Irianto Bernardus
Published: August 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui program pembiasaan membaca asmaul husna yang menguatkan pendidikan karakter peserta didik di SDN Wonotingal. Jenis penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan jenis penelitan fenomologi. Metode pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi.  Sedangkan teknik analisis datanya adalah reduksi data,penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menemukan bahwa penguatan pendidikan karakter melalui program pembiasaan membaca asmaul husna yang diikuti seluruh peserta didik dan guru yang beragama islam, dilaksanakan setiap hari rabu pukul 07.00 WIB sampai 08.00 WIB diakhiri dengan kegiatan pementasan seni atau unjuk gigi bagi peserta didik. Hal tersebut dapat menjadikan kepribadian peserta didik yang baik, positif, disiplin, kreatif, religius, jujur, toleransi, rasa ingin tahu, bersahabat dan komunikatif, peduli terhadap lingkungan dan tanggung jawab.
Peran Pendidikan Karakter Untuk Membentuk Karakteristik Peserta Didik Di Abad 21
Authors: Luthfi Tiara , Puspita Sari Rissa , Sallsabila Irma , Wahyudin Dede , Caturiasari Jennyta
Published: August 2024

Pada abad 21, perkembangan teknologi yang semakin pesat merambah dunia pendidikan. Peserta didik dituntut untuk beradaptasi dengan dunia digital.  Dalam hal positif, teknologi mempermudah peserta didik mengakses pembelajaran. Namun pada faktanya, teknologi bagaikan pisau bermata dua. Teknologi dapat memberikan dampak negatif bagi peserta didik salah satunya ialah lunturnya moral dan etika anak bangsa. Maka dari itu, untuk mendorong pendidikan yang berkualitas dan bermoral, pemerintah mengadakan program Penguatan Pendidikan Karakter (PPK). Penelitian ini menggunakan metode studi literatur (Library Research), artikel ini dikaji dengan tujuan untuk menyadarkan pentingnya penerapan pendidikan karakter untuk membentuk karakteristik peserta didik di abad 21 agar menjadi pribadi yang maju, unggul, dan cerdas. Hasil penelitian artikel ini menunjukan bahwa pendidikan berkarakter memiliki peran penting dalam menciptakan generasi muda yang berkualitas
PHYSICS TOPICS FOR GENERAL SCIENCE EDUCATION
Authors: Richterek Lukáš
Published: August 2024

Discussing the content of education is a never-ending story. Naturally, with the development of sciences and our knowledge, we need to include new topics. Simultaneously, with limited lesson time, some other parts must be reduced or omitted. Thus, each generation has to inventory the most relevant topics for science education and define criteria for selecting the curriculum of STE(A)M subjects. It is generally better to cover fewer topics thoroughly, practising and consolidating basic facts and skills rather than many of them sketchily.
DEVELOPING CHEMISTRY PRESERVICE TEACHERS’ PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (PCK) THROUGH THE LEARNING BY COLLABORATIVE DESIGN (LBCD) CURRICULUM MODEL
Authors: Deng Feng , Xiao Changlei , Jia Fenglin , Tian Peiyao , Zhu Junhao
Published: August 2024

Pedagogical Content Knowledge (PCK) is crucial for effective teaching, but it is a complex and implicit knowledge, especially in chemistry education. Therefore, this study explores the use of the LBCD (Learning by Collaborative Design) model to support PCK development among pre-service chemistry teachers. This study adopted a one-group pretest-posttest experimental design, conducting the intervention with 210 participants. After data collection, the study first conducted exploratory and confirmatory factor analyses on the pre-and post-test data, confirming the good reliability and validity of the designed chemistry PCK questionnaire. Additionally, paired sample t-tests were used to measure pre-service teachers' PCK development in dimensions of CTO, KOA, KOC, KOL, and KOS. Furthermore, unstructured interviews helped to further clarify the participants’ views of the effectiveness of the LBCD curriculum. The results showed that the developed chemistry PCK questionnaire and the LBCD model had a significant statistical impact on the PCK elements development among pre-service teachers, although the development of these elements was not balanced. Finally, the study provides suggestions for the measurement of PCK elements, as well as chemistry teacher education, such as applying the LBCD model to different teacher groups and testing PCK element models using the methods of this study.
Keywords: chemistry preservice teachers, experimental design, LBCD curriculum model, PCK development
THE INFLUENCE OF WILDLIFE VALUE ORIENTATIONS, CONNECTEDNESS TO NATURE, AND RELIGIOSITY ON THE FEAR OF WOLVES AND WILD BOAR
Authors: Dervişoğlu Sevilay , Menzel Susanne
Published: August 2024

Knowing the factors affecting fear of large carnivores is important for wildlife management and conservation. In this regard, the effect of worldviews of human-wildlife and human-nature relationships on the fear of large carnivores needs to be investigated in different cultures. In this study, the influence of wildlife value orientations (WVOs), connectedness with nature, religiosity, fear of dogs, and gender on the fear of wolves and wild boars were examined. Quantitative research was conducted via a questionnaire on a convenience sample of 656 university students from state universities in various regions of Turkey. Domination orientation did not influence the fear of either animal. Mutualism negatively influenced the fear of wolves but did not significantly influence the fear of wild boar. Connectedness to nature is related negatively to the fear of both animals. More religious students feared wild boars more. Female students had a greater fear of both animals than male students. In addition, students with a fear of dogs had a greater fear of both animals. The relationship between worldviews and fear of large carnivores can vary across different species and needs to be investigated in different cultures.
Keywords: wildlife value orientations, connectedness to nature, religiosity, fear of wolves, fear of wild boar
SYSTEMS THINKING (ST) ON COMPLEX HEALTH ISSUES: THE APPLICATION OF THE ONE HEALTH (OH) APPROACH
Authors: Martinez Pena Inés , Puig Blanca , Uskola Araitz
Published: August 2024

Systems thinking (ST) is an essential skill for understanding complex issues, making predictions and informed decisions. This research explores how students applied ST in complex health contexts using the ‘One Health’ (OH) approach. OH highlights the interdependence relationship between animal, human and ecosystemic health (including plants). Eighteen upper secondary school students were involved in activities that aimed to foster their capacity to apply ST to explain the causes of the COVID-19 pandemic, to anticipate future pandemics and to propose actions for preventing them. Individual written tasks were examined using content analysis methods. Four dimensions of ST were considered, and levels were established based on the literature and in interaction with data. Most participants articulated various aspects of ST in their responses, but they did not do so consistently. Students had difficulties both in anticipating future pandemics and in proposing actions to prevent them. After the completion of the activities, most students showed an improved understanding of the OH notion. They identified the components, relationships and provided examples of causal interrelationships, such as those involved in zoonotic diseases. The findings point to the potential of the OH approach in Biology education, as it promotes students’ understanding of complex health issues from a systemic view.
Keywords: COVID-19 pandemic, interpretative study, one health, systems thinking, zoonosis
ENHANCING CRITICAL THINKING SKILLS THROUGH STEM PROBLEM-BASED CONTEXTUAL LEARNING: AN INTEGRATED E-MODULE EDUCATION WEBSITE WITH VIRTUAL EXPERIMENTS
Authors: Pertiwi Nanda Putri , Saputro Sulistyo , Yamtinah Sri , Kamari Azlan
Published: August 2024

One of the skills needed in the 21st century is critical thinking skills that need to be developed for secondary school students. Currently, upper-secondary students' critical thinking skills are still low. To overcome the problem, website-based E-module learning media was developed using a STEM approach with a Problem-Based Contextual Learning model with virtual experiments using PhET. The aim of developing this website-based E-Module media is to improve students' thinking skills on thermochemistry learning materials. The development model is 4-D. Data collection in this study was gained from three schools representing schools in the high, medium, and low categories in Surakarta, Indonesia. In this research,216 students were involved as the subjects at the development module implementation stage. The results of expert validation of the material, language, and media modules are suitable for use with a score of 90.03% categorized as very good. In the feasibility test, the score was 87.98% categorized as very good. The score for critical thinking skills was 79.18% in the critical category. N-Gain score was 0.70 categorized as high criteria. The result of the independent sample t-test sig 0.023, Critical thinking skills were conducted using E-Module. The results are higher than conventional media and effective in improving students’ critical thinking skills. Keywords: problem-based contextual learning, STEM, e-module, critical thinking
Model Predictive Control (MPC) pada Sistem Kendali Suhu ITCLAB dan Pemantauannya Menggunakan Internet of Things (IOT)
Authors: Arrosyid Muhammad Habib , Rahmat Basuki , Wahanani Henni Endah
Published: August 2024

Pengendalian suhu merupakan aspek kritis dalam berbagai aplikasi industri, termasuk di dalam laboratorium. Dalam konteks ITCLab, pengendalian suhu yang efisien menjadi suatu keharusan untuk memastikan konsistensi dan kestabilan eksperimen. Model Predictive Control (MPC) telah terbukti efektif dalam mengoptimalkan sistem kendali suhu, namun penerapannya dalam lingkungan laboratorium seringkali terbatas. Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimental dengan mengimplementasikan MPC pada sistem kendali suhu ITCLab. Desain percobaan melibatkan instalasi sensor suhu yang terhubung ke perangkat IoT untuk pemantauan secara real-time. Selain itu, model matematis sistem suhu ITCLab diidentifikasi dan digunakan dalam pengembangan kontrol MPC. Pengujian dilakukan dengan membandingkan hasil pengendalian suhu antara MPC dan metode kontrol konvensional. Data pemantauan yang diperoleh dari perangkat IoT digunakan untuk mengevaluasi kinerja MPC. Hasil awal menunjukkan bahwa penerapan MPC mampu meningkatkan respons sistem kendali suhu ITCLab, menghasilkan peningkatan signifikan dalam presisi dan waktu stabilisasi. Meskipun demikian, dampak penuh dari integrasi IoT pada pemantauan suhu masih belum sepenuhnya terlihat. Data yang terkumpul akan dianalisis lebih lanjut untuk mengevaluasi kehandalan dan ketersediaan informasi secara real-time. Selain itu, potensi peningkatan efisiensi energi dan adaptabilitas sistem kendali suhu terhadap variasi eksperimen akan dijelaskan lebih lanjut dalam presentasi hasil lengkap penelitian ini.
Analisis Pengaruh Kualitas Layanan Shopee Terhadap Kepuasan Konsumen Pada Mahasiswa
Authors: Ifada Tia Irnadianis , Ratnasari Novia , Rahmawati Zurriat Nyndia , Wahyudi Farid , Widanigrum Anisa Hudi , Tarecha Rachmad Imam
Published: August 2024

Di Indonesia Shopee menjadi platform e-commerce yang banyak diminati. Hal ini terbukti pada banyaknya konsumen yang mengunjungi aplikasi Shopee. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kualitas layanan Shopee mempengaruhi kepuasan konsumen mahasiswa fakultas sains dan teknologi. Metode analisis kuantitatif penelitian ini menggunakan metode pendekatan E-Servqual. Secara keseluruhan, 50 responden digunakan sebagai sampel dalam penelitian ini. Seluruh data dalam hasil kuesioner yang dievaluasi adalah valid dan dapat diandalkan, sesuai dengan temuan penelitian. Oleh karena itu kepuasan konsumen dipengaruhi secara signifikan oleh variabel kualitas layanan dengan nilai koefisien regresi sebesar 0,123. Keandalan dan kontak merupakan indikator terpenting pada variabel kualitas layanan menggunakan E-Servqual, sedangkan kesediaan untuk merekomendasikan merupakan sinyal terpenting bagi kepuasan konsumen.
Rancang Bangun Game Edukasi Hafalan Surat-Surat Pendek Berbasis Android Di SD Negeri 1 Banjarsari, Kecamatan Ngajum
Authors: Akbar Fasal , Choirina Priska , Cipta Bagus Seta Inba
Published: August 2024

Latar belakang penelitian ini didasari oleh masalah di SDN 1 Banjarsar, di mana banyak siswa tidak hafal surat pendek dan kurang termotivasi untuk belajar selama kegiatan pembelajaran. Kondisi ini melemahkan kemampuan siswa dalam menghafal surat pendek, padahal hal tersebut sangat penting untuk masa depan mereka. Oleh karena itu, diperlukan solusi untuk mengatasi masalah ini. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun game edukasi surat pendek di SDN 1 Banjarsar, kecamatan Ngajum. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi observasi, wawancara, dan kajian literatur. Dalam proses pengembangan game, digunakan metode Research and Development (R&D) karena dianggap cocok untuk tujuan ini. Game ini dikembangkan menggunakan Construct2, dengan bahasa pemrograman Java. Pengujian aplikasi dilakukan menggunakan metode pengujian Black-box Testing. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran surat pendek berbasis Android dapat bekerja sesuai dengan fungsinya. Uji coba memberikan skor 100 dari 11 tes, dengan game berhasil melewati semua pengujian tanpa kesalahan. Setelah tes selesai, aplikasi dinyatakan layak untuk digunakan dan dipublikasikan.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK UNTUK MENINGKATKAN SIKAP TOLERANSI SISWA KELAS IV DI MADRASAH IBTIDAIYAH ISLAMIYAH NGORO JOMBANG
Authors: Khasanah Siti Nur , Muslih Imam
Published: August 2024

Dalam masyarakat yang dinamis, pendidikan memegang peranan yang menentukan terhadap eksitensi dan perkembangan masyarakatnya, hal ini karena pendidikan merupakan suatu proses usaha untuk melestarikan, mengalihkan, serta mentransfermasikan nilai-nilai kebudayaan dalam segala aspek dan segala jenisnya kepada generasi penerus. Toleransi merupakan bagian dari visi teologi atau akidah Islam dan masuk dalam kerangka system teologi Islam sejatinya harus dikajian secara mendalam dan diaplikasikan dalam kehidupan beragama karena ia adalah keniscayaan social bagi seluruh umat beragama dan merupakan jalan bagi terciptanya kerukunan antar umat beragama.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek penelitia siswa kelas 4 MI. Teknik pengumpulan data yakni wawancara, catatan lapangan, foto dokumen dan rekaman lainnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran tematik dapat meningkatkan sikap toleransi siswa kelas 4 . Faktor pendukung Implementasi pembelajaran tematik untuk meningkatkan sikap toleransi siswa kelas IV persepektif sosiologi pendidikan yaitu: Motivasi siswa yang tinggi, sarana dan prasana yang memadai, dan Penyatuan siswa dalam jumlah yang cukup, Sementara Faktor penghambatnya adalah:Tenaga kerja yang kurang komponen, dan Perbedaan karakter yang dimiliki setiap siswa.
EFEKTIVITAS PROGRAM LITERASI 30 HARI BERBASIS DIGITAL TERHADAP MINAT BACA SISWA DI MI ISLAMIYAH
Authors: Khusaini Ahmad , Rofi'ah Siti
Published: August 2024

Penulisan ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas literasi digital sebagai alat penunjang untuk meningkatkan minat baca siswa. Membaca merupakan salah satu fungsi yang paling penting dalam hidup. Semua proses belajar didasarkan pada kemampuan membaca. Perkembangan teknologi dan informasi telah membawa generasi sekarang memasuki dunia literasi digital. Literasi digital sudah menjadi hal yang tidak asing lagi, baik di bidang akademik maupun non akademik. Salah satu alternatif yang muncul terkait dengan literasi digital, yaitu beralihnya bahan bacaan fisik menjadi digital. Prinsip literasi digital yaitu memudahkan pembaca dalam mengakses informasi kapanpun dan dimanapun dibutuhkan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif eksperimen dengan desain true eksperimental design posttes â€“only control design. Teknik pengumpulan daya yakni observasi, wawancara, angket dan dokumentasi dengan teknik analisa data deskriptif dan uji mann whitnet test. Hasil penelitian sebagai berikut adalah 1). Pelaksanaan Program Literasi Digital di MI Islamiyah Banjarpoh Ngoro mempertimangkan tiga tahap literasi, yakni pembiasaan, pengembangan, dan pembelajaran, 2). Minat baca siswa sebelum diterapkannya literasi digital dengan maksimal masih tergolong sedang, namun setelah diterapkannya program literasi digital dengan maksimal katagori minat baca siswa menjadi tinggi. 3). Dapat disimpulkan bahwa penerapan program literasi 30 hari berbasis digital terhadap minat baca siswa MI Islamiyah Banjarpoh Pulorejo Ngoro Jombang Efektif hal tersebut dikarnakan media yang digunakan diolah dengan baik dan lebih menarik untuk dibaca
PENERAPAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DALAM KONTEKS MEDIA LIDI PADA SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH
Authors: Isma Nuriza Khusnul
Published: August 2024

Penjumlahan dan pengurangan merupakan materi pokok yang diberikan kepada siswa di madrasah ibtidaiyah. Keterampilan dalam menjumlah dan mengurangi harus dikuasai siswa agar nantinya mereka dapat mengoperasikan bilangan dengan mudah. Namun fakta di lapangan, banyak siswa yang belum faham cara pengoperasian bilangan salah satunya dalam metode berhitung susun, siswa masih keliru meletakkan angka sesuai nilai tempat serta kelalaian dalam melakukan â€œpenyimpanan dan peminjamanâ€. Pembelajaran konvensional yang tidak dihubungkan dengan konsep dunia nyata menjadi salah satu faktor bagi siswa sulit untuk memahami materi yang disampaikan oleh guru dan cenderung bosan ketika pembelajaran berlangsung. Sehingga riset ini bertujuan untuk melihat hasil belajar matematika pada materi penjumlahan dan pengurangan sebelum dan setelah diterapkannya PMRI dalam konteks media lidi. Riset ini merupakan riset aksi kelas atau Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kurt Lewin yang dilaksanakan dalam dua siklus. Teknik pengumpulan informasi memakai teknik wawancara, observasi serta uji hasil belajar. Analisis informasi deskriptif dijabarkan secara kuantitatif serta kualitatif. Adapun didapatkan hasil pada riset ini yaitu sebelum penerapan PMRI dalam konteks media lidi yaitu nilai rata-rata kelas 66,9 (rendah) dengan prosentase ketuntasan kelas 40%. Kemudian setelah penerapan PMRI dalam konteks media lidi hasil nilai rata-rata kelas meningkat menjadi 79,5 (cukup) pada siklus 1 dan 91 (sangat baik) pada siklus II. Demikian pula tingkat ketuntasan kelas meningkat dari 40% pada pra siklus, menjadi 75% pada siklus 1 dan 95% pada siklus II.
PENGARUH METODE DEMOSTRASI BERBASIS SOSIODRAMA DENGAN MUSIKALISASI PUISI TERHADAP KEMAMPUAN BEREKSPRESI DALAM MEMBACA PUISI PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
Authors: Romandon Moh , Andreastya Vian Hanes
Published: August 2024

Penelitian berfokus terhadap kemampuan berekspresi siswa dengan menggunakan metode demonstrasi yang dipadukan dengan sosiodrama, sehingaa dalam setiap pendemonstrasianya  dipadukan dengan pendramatisiran  setiap pembacaan puisi, sehingga siswa akan lebih mudah memahami cara berekspresi dengan mudah, dan musik sebagai penguat suasana agar siswa lebih mendalami setiap pembacaan puisi. Tahap penelitian dari perencanaan, observasi, dan refleksi. Teknik analasis data menggunakan menggunakan  metode  penelitian  kuantitatif dengan  desain true experimental  dengan satu kelas eksperimen dan satu kelas kontrol, dalam penelitian   ini  peneliti   menggunakan  posttes-only   group   design.   Instrumen penelitian menggunakan butir tes kuesioner dan pengambilan nilai praktik, data diolah dengan aplikasi SPSS untuk mendeskripsikan hasil uji mann-whitney. Dari hasil penelitan penerapan  metode  demonstrasi berbasis  sosiodrama siswa mengalami  peningkatan  kemampuan  berekspresi  dapat  dilihat dari hasil rata-rata  nilai kelas  eksperimen  dan kelas  kontrol  yaitu  73,8  berbanding  65. Hasil tersebut menunjukan  adanya pengaruh dalam pembelajaran  menggunakan metode demonstrasi berbasis sosiodrama dengan musikalisasi puisi pada kemampuan berekspresi siswa kelas  IV MI Nurul Huda Sepakung Wetan.
PENGARUH DUKUNGAN SOSIAL DAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL
Authors: Millah Nuro Wardatul , Bahrodin Ariga
Published: August 2024

Kompleksitas perubahan oleh adanya Covid-19 membawa dampak buruk bagi perkembangan psikososial anak serta membuat anak kehilangan masa keemasaannya akan tumbun kembang yang ideal baik dari aspek kognitif, fisik, psikososial, self awarness, self adjustment, dan emosinya. Berangkat dari permasalahan tersebut dukungan sosial dan pola asuh orang tua sangat urgent untuk dicermati. Berdasar latar belakang tersebut riset ini merumuskan permasalahan yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh dukungan sosial dan pola asuh orang tua terhadap perkembangan psikososial siswa kelas VI. Riset ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian expos facto. Sampel pada penelitian ini yakni sebanyak 45 siswa kelas VI di MI Al-Hilal Balongombo Jombang. Teknik pengumpulan data menggunakan angket pada variabel dukungan sosial dengan skala CASS (Child and Adolescent Social Support Scale), variabel pola asuh orang tua dengan skala PSDQ (The Parenting Styles And Dimensions Questionnare, serta pada variabel perkembangan psikososial PSS (Psychosocial Skill Scale). Analisis data menggunakan regresi linear berganda dengan bantuan SPSS 16.0 melalui uji asumsi klasik. Hasil penelitian menunjukan bahwa penelitian ini berdistribusi normal dengan dibuktikan kurva mengikuti diagonal, tidak terjadi gejala multikolinearitas bernilai X1 0.974â‰¥0.100 dan nilai X1 0.974â‰¥0.100, tidak terjadi gejala heteroskedastistias scaterplots, tidak terjadi gejala autokorelasi, pada uji t parsial pada X1-Y bernilai 0.001<0.05 (terdapat pengaruh) sedangkan pada X2-Y bernilai 0.186<0.05 (tidak ada pengaruh), pada uji simultan baik pada X1-Y dan juga X2-Y menghasilkan nilai 0.010<0.05 yang bermakna simultan (terdapat pengaruh). Kemudian pada koofisien determinasi pada variable X1 dan X2 terhadap Y menunjukan nilai sebesar 19,6% yang bermakna bahwa terdapat pengaruh yang signifikan secara bersamaan variabel Dukungan Sosial dan Pola Asuh Orang Tua.
PERAN ORANG TUA DALAM PEMBELAJARAN DARING SISWA
Authors: Sukma Wibowo Ferdy , Rofi'ah Siti
Published: August 2024

Pembelajaran daring menjadi salah satu solusi alternatif pembelajaran selama masa pandemi covid 19, karena merupakan kebiasan baru maka perlu sinergi dari berbagai pihak baik prang tua dan guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah peran orangtua pada saat proses pembelajaran daring dirumah masing-masing. Penelitian ini adalah penelitian study kasus dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Objek penelitian di MI Islamiyah Banjarpoh Ngoro Jombang. Pengumpulan data yang dibutuhkan penulis menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Dari hasil penelitian yang dilakukan penulis tentang peran orang tua dalam proses pembelajaran daring menunjukkan bahwa, beberapa orangtua sudah banyak yang aktif membantu, memberi motivasi, serta menunggu anaknya masing-masing ketika pembelajaran daring dirumah sesuai kemampuan orangtua.  Namun ada juga beberapa orangtua yang lalai dengan kewajibannya memberikan dukungan kepada anak untuk proses belajar daring dirumah, dikarenakan orangtua tidak memiliki waktu untuk mendampingi anak  belajar secara daring,  dengan sebab orangtua pergi ke sawah untuk mencari nafkah.