bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
The clinical characteristics and treatment of benign paroxysmal positional vertigo in the elderly
Authors:   ENT Department, ”St. Mary“ Hospital, ”Carol Davila“ UMPh, Bucharest, Romania, Musat Gabriela
Published: October 2022

Background. Benign paroxysmal positional vertigo (BPPV) is an inner ear disease that affects especially elderly people, being a common cause of dizziness at this age. The condition is diagnosed using the DixHallpike maneuver and treated by the particle repositioning maneuver. Objective. To establish whether there is any difference between BPPV at old ages compared to BPPV in younger people. Method. A comparative study between two groups of patients diagnosed with BPPV; one group with ages 65-85 and another group with ages 35- 65. All patients were assessed by physical examination including the Dix-Hallpike maneuver. We used as a treatment maneuver the particle repositioning maneuver, Epley. Results. No major differences were found between the two age groups concerning the clinical characteristics and the response to treatment.
Experimental analyses of surface treatment on titanium samples
Authors:   Doctoral School, Faculty of Medicine and Pharmacy, ”Dunarea de Jos“ University, Galati, Romania, Ciobotaru (Maris) Mihaela , Maris Marius ,   Faculty of Dental Medicine, ”Titu Maiorescu“ University, Bucharest, Romania, Earar Kamel ,   Doctoral School, Faculty of Medicine and Pharmacy, ”Dunarea de Jos“ University, Galati, Romania
Published: October 2022

The roughness of the dental implant surface will influence the behavior of osteoblastic cells regarding the spread, proliferation, differentiation and synthesis of proteins on the surface of titanium. Depending on its characteristics, roughness can be macro-, micro- and nano-roughness. Material and method. We achieved the obtaining of thin layers of biomaterials by the pulsed laser deposition method (PLD, Pulsed Laser Deposition) on the titanium samples and the deposition has been made by Spin coating method of a thin film based on hydroxyapatite, respectively hydroxyapatite-maleic copolymer, only on one side of the sample. Results. From a microscopic point of view, the qualities of bio-glass are remarkable. Thus, bio-glasses are amorphous materials and are successfully used as covering material for metallic and polymeric implants, to significantly increase their biocompatibility. Discussion. The biological properties of the materials for implants are of fundamental importance for the success of the treatments and they are reflected along with other characteristics of the implants, in the tissue reaction they cause under the conditions of their insertion in biological systems. Conclusion. Osseointegration could be impaired in people with diabetes, osteoporosis, with bone metabolism disorder where therapeutic success depends on the biomimetic and functional topography of the dental implant.
FEATURE FILMS AS A SOURCE OF SOCIOCULTURAL KNOWLEDGE ABOUT GERMANY
Authors: Савина Ольга Юрьевна
Published: October 2022

В настоящее время цифровые технологии позволяют активно использовать в образовательном процессе самые разные визуальные средства. Однако, как показывает опыт, преподаватели иностранных языков довольно редко включают просмотр кинолент в процесс обучения. Цель настоящего исследования заключалась в описании роли художественных фильмов в формировании социокультурной компетенции и определении их места в процессе обучения немецкому языку. Для достижения указанной цели были проанализированы актуальные исследования о фильмах как средстве формирования социокультурной компетенции. Анализ показал, что они могут служить не только средством повышения мотивации, но и богатейшим источником социокультурных знаний, зачастую компенсируя информационные пробелы в учебниках. На эмпирическом этапе исследования был проведен опрос среди студентов, изучающих немецкий язык, и выявлены основные тенденции в использовании аутентичных художественных фильмов - студенты мало знакомы с немецким кинематографом, невысоко ценят актуальность фильмов, а преподаватели редко предлагают их к просмотру, ограничиваясь при этом лишь несколькими известными картинами. Таким образом, предположение о весьма скромной роли фильмов в процессе обучения немецкому было подтверждено эмпирически. В заключение даны рекомендации об использовании немецкоязычных художественных кинолент, обладающих богатым дидактическим потенциалом для развития социокультурной компетенции.

Nowadays, digital technology allow to actively use a variety of visual media in an educational process. However, the experience shows that foreign language teachers rather rarely include movies in their lessons. The purpose of this study is to describe the role of feature films in the development of sociocultural competence and to determine their place in teaching German. In order to achieve this goal, we analyzed the current research works on films as a means of development of sociocultural competence. The analysis showed that movies not only increase motivation, but can also be a rich source of sociocultural knowledge that often compensates for information gaps in textbooks. At the empirical stage we made a survey among the students studying German and revealed the main trends in the usage of authentic feature films. Students know little about German cinematography, value low the relevance of films, and teachers rarely offer films for watching, limiting themselves to a few famous films. Thus, our assumption about the very modest role of films in the German learning process was confirmed empirically. We conclude with recommendations for German-language feature films that have rich didactic potential for the development of sociocultural competence.
Probing the Extent of Vertical Mixing in Brown Dwarf Atmospheres with Disequilibrium Chemistry
Authors: Mukherjee Sagnick , Fortney Jonathan J. , Batalha Natasha E. , Karalidi Theodora , Marley Mark S. , Visscher Channon , Miles Brittany E. , Skemer Andrew J. I.
Published: October 2022

Evidence of disequilibrium chemistry due to vertical mixing in the atmospheres of many T- and Y-dwarfs has been inferred due to enhanced mixing ratios of CO and reduced NH3. Atmospheric models of planets and brown dwarfs typically parameterize this vertical mixing phenomenon with the vertical eddy diffusion coefficient, K

zz
. While K

zz
can perhaps be approximated in the convective regions in the atmosphere with mixing length theory, in radiative regions, the strength of vertical mixing is uncertain by many orders of magnitude. With a new grid of self-consistent 1D model atmospheres from T
eff of 400–1000 K, computed with a new radiative-convective equilibrium python code PICASO 3.0, we aim to assess how molecular abundances and corresponding spectra can be used as a probe of depth-dependent K

zz
. At a given surface gravity, we find nonmonotonic behavior in the CO abundance as a function of T
eff, as chemical abundances are sometimes quenched in either of two potential atmospheric convective zones, or quenched in either of two possible radiative zones. The temperature structure and chemical quenching behavior also change with gravity. We compare our models with available near-infrared and M-band spectroscopy of several T- and Y-dwarfs and assess their atmospheric vertical mixing profiles. We also compare to color–magnitude diagrams and make predictions for James Webb Space Telescope spectra. This work yields new constraints, and points the way to significant future gains, in determining K

zz
, a fundamental atmospheric parameter in substellar atmospheres, with significant implications for chemistry and cloud modeling.
Updated Orbit and Observations of Spectroscopic Binary HD 2019
Authors: Fowler Carlie , Pluff John , Thomas Joshua
Published: October 2022

Binary star system HD 2019 was studied by the David Dunlap Observatory between 1935 and 1947. From the spectroscopic data obtained, the orbital elements of the system were defined. Between then and now, there have been no updated studies of this binary star system. We set out to update the orbit of HD 2019 with new spectroscopic data obtained at Clarkson University's Reynolds Observatory. After finding the radial velocities of the star or stars visible in each spectrum, estimates of the error for each measurement were made. From the radial velocities and error estimates, new orbital elements were fit using the data from David Dunlap Observatory combined with the new data collected at Clarkson. These results lead to further investigation of the eccentricity of the orbit. Using the method of Lucy 2005, we ran a test to check the statistical significance of the eccentric orbit using p-value testing.
Museus e centros de ciências itinerantes do estado do Rio de Janeiro: interiorizando o conhecimento científico
Authors: Mansano da Silva Thais Deleprani , Deccache-Maia Eline
Published: October 2022

Este artigo é fruto de uma pesquisa que analisou as experiências de itinerância dos Museus e Centros de Ciências do Estado do Rio de Janeiro, seu histórico, sua forma de atuação e as  temáticas abordadas nas apresentações. O campo da itinerância tem se mostrado cada vez mais presente no âmbito do ensino de ciências, preenchendo uma lacuna com relação ao acesso dos indivíduos aos espaços não formais de educação e sendo uma ferramenta muito eficaz no processo de divulgação científica. A pesquisa se fez necessária devido à falta de informações sistemáticas e centralizadas sobre esses Museus e centros de ciências itinerantes. O intuito é de coletivizar as informações levantadas, pois ao trazer um panorama geral sobre esses museus itinerantes é possível atingir mais professores e/ou educadores com o propósito de que eles possam utilizar os serviços de maneira mais proveitosa. A pesquisa seguiu o método qualitativo, envolvendo estratégias de maneira a identificar os diferentes aspectos do objeto estudado. As informações foram obtidas através de levantamento documental e bibliográfico, observação das atividades itinerantes e entrevistas com os responsáveis pelas itinerâncias. Os resultados apontaram para a importância da itinerância na interiorização e na democratização do acesso aos equipamentos de divulgação científica
Memórias e experiências de crianças em atividades de divulgação científica itinerante por meio da lembrança estimulada
Authors: Galhardi Elizabeth , Carletti Chrystian , Souza Raphael Argento de , Alves Gustavo Henrique Varela Saturnino , Pereira Grazielle Rodrigues
Published: October 2022

O presente artigo tem como objetivo analisar, por meio das técnicas de lembrança estimulada e de conversa de aprendizagem, as memórias e experiências de crianças alguns meses após participarem de uma atividade de divulgação científica itinerante. A pesquisa, de natureza qualitativa, foi realizada com um grupo de dez crianças, do 4º e 5º anos, da Escola Municipal Cruzeiro do Sul, do município de Mesquita, na Baixada Fluminense, estado do Rio de Janeiro. Elas foram expostas a cinco experimentos científicos adaptados do Espaço Ciência Interativa do IFRJ/Campus Mesquita. A interação foi registrada por meio fotográfico. Após cinco meses apresentamos as fotografias aos participantes e verificamos se, a partir da lembrança estimulada, os estudantes foram capazes de apresentar e verbalizar suas experiências durante a oficina. Cada lembrança foi classificada dentre um dos cinco tipos de conversa de aprendizagem: perceptiva, conceitual, conectiva, estratégica e afetiva. Nossos resultados mostraram que as atividades de divulgação científica realizadas por meio da oficina itinerante despertaram o interesse das crianças pelos assuntos abordados a partir de discussões sobre os experimentos e suas relações com o cotidiano e a vida da criança.
Uma estratégia para o ensino de cinemática em nível fundamental: atividades lúdicas e linguagem de programação
Authors: Anjos Juliana Rodrigues Dos , De Andrade Neto Agostinho Serrano
Published: October 2022

Neste artigo é realizada uma investigação utilizando, como estratégia didática, a programação no software Scratch, associado com atividades lúdicas em uma escola pública do Rio Grande do Sul. A motivação para a presente pesquisa é investigar intervenções didáticas que sejam para o aprendizado de Física no Ensino Fundamental, visto a escassez de investigações, dentro do âmbito do Ensino de Física em especial para este nível de ensino. Nossa pergunta-chave está condensada em entender se os usos combinados destas atividades contribuem para o aprendizado de conceitos de cinemática no nível fundamental de ensino. A pesquisa foi desenvolvida durante um projeto de licenciandos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência em uma escola municipal e teve a duração de um semestre. Após as atividades, os estudantes participaram de entrevistas semiestruturadas gravadas e seus discursos verbal e gestual foram analisados. A fundamentação teórica do estudo foi embasada na Teoria da Mediação Cognitiva (TMC), a qual defende que o uso de mecanismos extra cerebrais auxiliam no aprendizado. Com a análise dos resultados, foi possível separar os alunos em três grupos, de acordo com a mediação externa que emergiu ao longo das entrevistas. Um grupo tinha clara preferência por imagens mentais oriundas da mediação hipercultural (Scratch), enquanto outro pela mediação psicofísica (atividades lúdicas) e um terceiro grupo produzia imagens mentais de ambas as mediações. Os resultados indicam que os alunos conseguem desenvolver representações para os diferentes tipos de movimentos, apresentando evidências mais robustas naqueles em particular que fazem uso conciliado das mediações hiperculturais e psicofísicas, apontando que a estratégia didática utilizada tem o potencial de auxiliar no aprendizado de Física no Ensino Fundamental.
Diálogos entre licenciandos(as) em ciências biológicas acerca do universo docente e suas representações sociais
Authors: Leite Joici De Carvalho , Magalhães Júnior Carlos Alberto De Oliveira
Published: October 2022

As Representações Sociais (RS) permeiam o processo de formação inicial com o propósito de tornarem comuns assuntos desconhecidos. Dessa forma, este manuscrito objetivou identificar indícios de RS compartilhadas entre 20 licenciandos(as) iniciantes e concluintes do curso de licenciatura em Ciências Biológicas, de duas universidades públicas do Paraná, a respeito da epistemologia da ciência, ensino e aprendizagem e formação e atividade docente. O procedimento para a coleta de informações baseou-se em entrevistas com quatro grupos focais e, para a apreciação dessas informações, foi empregada a análise de conteúdo. Os resultados indicaram que entre os(as) licenciandos(as) iniciantes e concluintes da Universidade A não foram observados nuances de RS. Todavia, entre os(as) licenciandos(as) da Universidade B foram verificadas o compartilhamento de visões relatando o(a) professor(a) como um(a) transmissor(a) e centro do processo de ensino, indicativos da presença de RS que permeiam durante os anos de graduação.
O desenvolvimento do pensamento algébrico de alunos ingressantes de um curso de licenciatura em matemática
Authors: Landgraf Ariane Da Silva , Justulin Andresa Maria
Published: October 2022

Este artigo tem como objetivo analisar os indicadores de desenvolvimento do pensamento algébrico manifestados por alunos ingressantes do curso de Licenciatura em Matemática, da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, campus Cornélio Procópio, por meio da resolução de problemas. A pesquisa seguiu uma abordagem qualitativa, buscando o entendimento de aspectos relacionados ao desenvolvimento do pensamento algébrico dos participantes. Para a coleta de dados, elaborou-se um instrumento com sete problemas que envolvem conteúdos de Álgebra, o qual foi aplicado em uma turma 37 alunos ingressantes do curso de Licenciatura em Matemática, na disciplina de Fundamentos da Matemática 1.  Para contemplar o objetivo enunciado, são apresentados três dos problemas aplicados. A análise dos dados abarcou as resoluções dos participantes, fazendo uma triangulação com o referencial teórico que trata dos indicadores do desenvolvimento do pensamento algébrico. Os resultados apontaram um índice menor do que 50% em cada indicador analisado, o que revela que o pensamento algébrico dos participantes não é satisfatório.
Tendências e intendências das pesquisas realizadas pelo GPINTEDUC: constatações e percepções dos estudos mediante um mapeamento sistemático de literatura
Authors: Motta Marcelo Souza , Loss Taniele , Pszybylski Rafael Felipe
Published: October 2022

Este artigo apresenta um mapeamento sistemático de literatura das publicações realizadas pelos integrantes do Grupo de Pesquisa em Inovação e Tecnologias na Educação (GPINTEDUC) a partir do ano de 2017, concomitantemente ingresso ao Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica (PPGFCET) da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), campus Curitiba. A pesquisa teve como objetivo mapear os estudos dos integrantes do GPINTEDUC, que são acadêmicos ou egressos do PPGFCET, buscando diagnosticar as tendências e intendências das pesquisas publicadas pelos participantes do grupo. A mesma foi realizada no mês de abril de 2021 mediante consulta ao currículo lattes dos participantes do grupo de pesquisa. Após procedimentos metodológicos, levantou-se 65 publicações que foram categorizadas em cinco focos temáticos: Formação de professores, Ensino de Ciências, Educação Matemática, Pesquisas inventariantes e Produção teórica. Os resultados apontam publicações direcionadas a periódicos científicos, anais de congressos, livros, pesquisas acadêmicas e produtos educacionais, concentrando-se a investigar e a fomentar o uso de tecnologias digitais como App Inventor, Objetos de Aprendizagem, Scratch, Kahoot, Programaê!, GeoGebra e Realidade Aumentada aos processos de ensino e de aprendizagem de Matemática e de Ciências aos diferentes níveis de ensino da educação básica e superior. Do mesmo modo, nota-se que algumas são pautadas em metodologias como a gamificação e em teorias de aprendizagens como o Construcionismo e a Aprendizagem Significativa, indicando promoção da aprendizagem e um ambiente educacional diferenciado e dinâmico. Ademais, percebe-se trabalhos que não abarcam o uso dessas tecnologias em práticas pedagógicas, expondo novos rumos para metodologias investigativas por meio de materiais concretos. À vista disso, constata-se que a tendência de estudos do GPINTEDUC abarca investigações quanto a criação, uso e reuso de Aplicativos Educacionais Móveis e de Objetos de Aprendizagem direcionados aos processos educativos de Matemática e de Ciências. Nesse fluxo, ensaiam-se estudos quanto ao uso de jogos, gamificação e programação visual à formação docente. Por fim, inteira-se que esta metodologia inventariante é flexível, podendo ser adequada por outros pesquisadores e resultar em dados diferenciados dos apresentados nesta pesquisa.
Entre análise de textos e narrativas de professores que ensinam matemática: interesses e primeiros movimentos de pesquisa
Authors: Andrade Mirian Maria
Published: October 2022

Este artigo apresenta considerações em torno dos meus primeiros movimentos de pesquisa no Programa de Pós-Graduação em Formação Cientifica, Educacional e Tecnológica -  PPGFCET. São pesquisas de mestrado, ainda em andamento, que revelam os interesses de pesquisa que tenho exercitado na linha de educação matemática, neste programa. O foco dessas investigações debruça-se sobre dois principais temas: a análise de textos escritos, mobilizando para isso o Referencial Metodológico da Hermenêutica de Profundidade; e a elaboração e análise de narrativas de professores que ensinam matemática em espaços e momentos de formação, por meio da metodologia História Oral. O texto traz esses dois movimentos de pesquisas, chamados aqui de movimentos 1 e 2, e esses cuidam, especificamente e respectivamente, de uma investigação com professores participantes da Oficina Pedagógica de Matemática - OPM, cujas narrativas foram elaboradas a partir de entrevistas parametrizadas pela História Oral e uma investigação das Trilhas de Aprendizagem do estado do Paraná disparando um exercício hermenêutico de análise.
Conceptions of science in Brazilian high school: a review of publications produced after the 2012 DCNEM
Authors: Cavatti Cancelieri Vinicius , Donizetti Sgarbi Antonio , Veiga Ferreira de Souza Maria Alice
Published: October 2022

The present study aims to analyze publications that approach teachers’ and high school students’ conceptions of science. Therefore, we carried out a literature review based on articles available on the Capes Journals Portal, published since the definition of the National Curriculum Guidelines for High School, from January 2012 until 2020. The systematic review method used was the Systematic Search Flow (SSF). Among the publications found, we observed that the pedagogical activities proposed to reflect science with the subjects involved in the research contexts were in harmony with the contextual approach of science teaching and the provisions of the high school curriculum guidelines. Another finding was the small number of articles selected for the bibliographic portfolio, which corresponded to four publications. Such quantity is an indication that the field of research on conceptions of science in the context of Brazilian high schools still needs to be explored.
O ensino investigativo como abordagem metodológica para alfabetização científica: enfoque na Base Nacional Comum Curricular
Authors: Araújo Luiz Carlos Marinho de , Della Justina Lourdes Aparecida
Published: October 2022

O Ensino por Investigação nas aulas de Ciências vem conquistando adeptos para tornar as aulas mais atrativas e contextualizadas visando à Alfabetização Científica (AC) dos estudantes. Essa realidade é percebida ao observarmos o quanto vem crescendo publicações na área do ensino de Ciências da Natureza que estão discutindo essa vertente. Este artigo discute o uso de situações problemas nas aulas de Ciências, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, tendo como ponto de referência a filosofia da Ciência como pressuposto para o Ensino de Ciências por Investigação (ENCI), apoiado pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O estudo versa por uma reflexão teórica-filosófica, tendo como objetivo fortalecer as discussões acerca da constituição de um problema investigável nas aulas de Ciências, respaldado por um Ensino Investigativo almejando a promoção da AC dos alunos. O desenvolvimento do presente trabalho foi norteado pela seguinte pergunta: as competências gerais e específicas apresentadas pela BNCC proporcionam indícios à efetivação de um Ensino Investigativo na área de Ciência da Natureza nas turmas iniciais do Ensino Fundamental? A pesquisa é de natureza qualitativa, com a técnica de análise documental, tendo como método de análise a Análise de Conteúdo. Ao final das reflexões, salienta-se a necessidade de implementar o Ensino por Investigação nas turmas do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental como perspectiva à AC dos discentes, ancorado no referencial teórico que tem apontado a necessidade de desenvolver aulas de Ciências com práticas investigativas e nas competências gerais e específicas da BNCC, ao sinalizar a possibilidade de incluir práticas investigativas nas aulas de Ciências no Ensino Fundamental anos iniciais.
O uso dos aplicativos de mensagens no ensino das ciências da natureza: uma revisão sistemática de literatura
Authors: Queiroz Antonio Victtor Alves de , Leite Bruno Silva
Published: October 2022

As tecnologias digitais têm promovido mudanças consideráveis em vários setores da sociedade, proporcionando novas formas de interação e comunicação. Desse modo, o uso das tecnologias digitais (em especial dos dispositivos móveis) possibilita ao usuário acessar uma maior quantidade de informações que, se bem planejadas, podem contribuir na construção do conhecimento. Dentre os diversos recursos e aplicativos disponíveis, os aplicativos de mensagens são os mais utilizados pela sociedade. Projetados inicialmente para a comunicação entre as pessoas, agora podem desempenhar um papel importante no processo de ensino e aprendizagem. Neste sentido, esta pesquisa teve como objetivo investigar de que forma os aplicativos de mensagens WhatsApp® e Telegram® estão sendo utilizados no ensino das Ciências da Natureza (Biologia, Física e Química) e quais são suas contribuições. Para isso, realizamos, em cinco etapas, uma revisão sistemática de literatura em três bases de dados (Google Acadêmico, Portal de Periódicos da CAPES e a Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações). Como resultados, obtivemos um quantitativo de nove trabalhos que atendiam aos critérios pré-estabelecidos, contudo não foram encontrados trabalhos que utilizavam o Telegram® numa perspectiva pedagógica. Por meio da análise e descrição dos trabalhos, observamos que o WhatsApp® vem sendo utilizado como recurso pedagógico, tendo boa parte de suas funções sendo exploradas. Entretanto, o baixo número de trabalhos encontrados envolvendo o WhatsApp®, além da falta de publicações com Telegram® no ensino das Ciências da Natureza, indicam a necessidade de mais pesquisas relacionadas a estes aplicativos no ensino de Biologia, Física e Química. Essas novas pesquisas podem ajudar a entendermos melhor quais são os pontos positivos e negativos da utilização dos aplicativos de mensagens no processo de construção do conhecimento.
Performatividade e tecnologias de gênero em Elisa e Marcela, de Isabel Coixet
Authors: Moresco Marcielly Cristina , Ferreira Bruna Machado
Published: October 2022

Elisa e Marcela (2019), filme escrito e dirigido por Isabel Coixet, recorre a procedimentos cinematográficos formais “estranhos” à contemporaneidade (como a fotografia preto e branco), para trazer à tona a história real do primeiro casamento entre duas mulheres na Espanha do século XX, Marcela Gracia Ibeas e Elisa Sánchez Loriga. O possível estranhamento também atravessa a produção de sentidos, com a utilização de elementos peculiares para compor as cenas de sexo. O que não impede, mas corrobora com a construção de uma narrativa mais empática e menos triste sobre vidas lésbicas. Coixet, como uma constante em sua produção cinematográfica, desvela protagonistas mulheres de extrema força e resiliência. É através destes e outros elementos do filme que analisamos como a partir da tecnologia-dispositivo cinema ocorre a fabricação de uma identidade de gênero e sua performatividade, demarcando a transgressão de gênero como possibilidade de uma vida vivível, de redução do exílio social e da marginalização impostos pela potencialização da violência e pela lesbofobia. São os modos de viver e de se relacionar possíveis que procuramos destacar nesta produção cinematográfica de Coixet: (sobre)viver numa sociedade pautada pela cis-heterossexualidade compulsória e por técnicas de poder e regimes de verdades, onde a descontinuidade e a subversão da lógica cis-heteronormativa corpo-gênero-desejo-prática sexual colocam o amor entre duas mulheres no terreno do ininteligível, da criminalização e do patológico.
Articulando Ciência, Gênero e Raça/Etnia na Educação Profissional e Tecnológica
Authors: Freitas Patricia Fernandes Lazzaron Novais Almeida , Lima e Souza Ângela Maria Freire de
Published: October 2022

Este artigo tem por objetivo analisar de que forma o viés androcêntrico característico da Ciência Moderna se manifesta até os dias atuais em uma instituição de ensino, parte da Rede Federal da Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Sob o pretexto de formar profissionais racionais e objetivos para as indústrias, enfatizam-se conhecimentos técnicos em detrimento de conhecimentos humanos. Sob essa perspectiva positivista e tecnicista, a abordagem de temáticas tais como relações étnico-raciais e relações de gênero são negligenciadas. O artigo examina esse problema sob duas vertentes teóricas, a História da Ciência e os Estudos Feministas da Ciência e da Tecnologia, em especial a teoria feminista perspectivista. Utiliza-se, neste texto, a pesquisa qualitativa, realizada por meio de entrevistas com gestores(as) e docentes do Instituto Federal da Bahia, Campus Salvador. O artigo aponta para a relevância de uma formação ampla, que vá além do positivismo e do tecnicismo, mas que o processo de ensino e aprendizagem esteja em estreita articulação com as realidades sociais, em consonância com a missão do instituto, a saber, a formação de cidadãos(ãs) críticos(as) e conscientes de seu papel frente às demandas sociais.
O acolhimento na assistência pré-natal de adolescentes grávidas no serviço público de saúde do município sob o olhar CTS
Authors: Funes Gloria Maria Pereira , Batista Tortato Cíntia Souza
Published: October 2022

O objetivo desse trabalho é investigar os principais procedimentos oficiais que constam em três manuais do Ministério da Saúde na atenção pré-natal quanto ao acolhimento de adolescentes grávidas no sistema público de saúde voltados para a Atenção Básica do município à luz do olhar CTS. A partir de uma revisão bibliográfica e documental, constatou-se que o pré-natal é um conjunto de ações e orientações com o objetivo da mulher e do bebê possam ter uma gestação e um parto saudáveis, reduzindo os riscos de problemas no parto e no puerpério. O exercício do acolhimento durante o pré-natal pode ampliar a valorização da adolescente grávida tanto na dimensão biológica quanto em suas demais necessidades em virtude da faixa etária e sua individualidade. A gravidez na adolescência necessita de maior atenção qualificada possível devido a faixa etária que ainda está em desenvolvimento fisiológico, psicológico e social. De maneira suscinta, o presente trabalho se baseia na fundamentação analítica dos estudos em Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS), visto que a análise crítica e interdisciplinar dessa interação pode através do acolhimento como tecnologia leve proporcionar a criação e estabelecer uma relação de confiança entre profissional de saúde e a paciente. Contudo, os principais procedimentos oficiais que compõem nos três manuais podem ser insuficientes para que os(as) profissionais de saúde introduzam o exercício do acolhimento durante o pré-natal, surgindo a necessidade de implementar arranjos mais intensificadores.
O direito à informação e comunicação das crianças ameaçado no Brasil: “temas sensíveis” em tempos de neo-conservadorismo
Authors: Lins Heloísa Andreia De Matos , Maluf Júlia Lepre , Freitas Natália Fernanda
Published: October 2022

Este artigo objetiva apresentar e discutir dois estudos de caso em torno dos direitos das crianças - onde são destacadas as questões de gênero e sexualidade - e o papel fundamental das mídias nesse contexto formativo, num momento de ascensão do ultraconservadorismo no Brasil. Consideradas as especificidades desses estudos cartográficos, foram enfatizados como principais resultados, a partir das contribuições centrais de J. Butler, G. Louro, F. Guattari, M. Foucault e M. Sarmento: 1) a potencialidade das crianças quanto à ressignificação das questões afeitas à diferença (com destaque à parentalidade), 2) manifestações infantis e produções midiáticas que ratificam estereótipos de gênero, 3)  no processo atual de regulação das práticas e saberes infantis, observa-se um importante empobrecimento simbólico no processo educativo e na participação política e cidadã das crianças, além dos 4) impactos negativos profundos da formação ultraconservadora sobre a democracia brasileira.
A professora como fetiche: uma análise da revista Nova Escola como tecnologia de gênero
Authors: Rufino dos Santos Ana Paula
Published: October 2022

O presente artigo ocupa-se em seguir os passos de Michel Foucault pelo interesse em problematizar a questão do sujeito moderno. Neste caso, investiga “como” a experiência estética que a professora faz de si é capturada por dispositivos de gênero e coloca em evidência a ação dos dispositivos. Analisa os enunciados da revista Nova Escola enquanto um dispositivo pedagógico de gênero que coloca em circulação em seus enunciados, modos de ser professor/professora posicionados em polos opostos, onde o professor aparece como sujeito racional, enquanto a professora é disposta como sujeito mágico. Estas práticas discursivas operam tecnologias de gênero que normalizam atribuições ou características do campo da intuição ao sujeito do feminino e em contrapartida reafirmam o campo da racionalidade para o masculino.
Do pênis atrofiado à mulher-mãe: uma reflexão crítica sobre a mulher freudiana e a possibilidade de uma psicanálise interseccional
Authors: Durski Ligia Maria
Published: October 2022

Este artigo investiga o modelo de mulher pressuposto na obra freudiana. Especialmente nos textos em que Freud conceitua o Complexo de Édipo, é possível deduzir um “modelo ideal de mulher” e de expressão da então nomeada “feminilidade normal”. As observações e proposições resultantes de tal investigação foram pensadas a partir dos seguintes itens: 1) a narrativa edipiana, que assume tons racistas, classistas e misóginos na discursividade freudiana; 2) a posição hierarquicamente inferior delegada à feminilidade e à mulher em contraste às figuras da masculinidade e do homem, e; 3) possíveis consequências clínicas e problemas éticos decorrentes da ausência de um exercício crítico e de contextualização das condições de emergência das proposições de Freud. A investigação resultou em uma síntese das formulações do autor sobre a figura da mulher, demonstrando a necessidade de uma visada interseccional que sustente um uso cauteloso e contextual de tal obra, uma vez que esta pode servir como discurso sustentador de tecnologias de gênero.
As visadas polêmicas como tecnologias de resistência queer
Authors: Bem Gonçalves Carlos Henrique
Published: October 2022

No Brasil contemporâneo as batalhas discursivas sobre gênero e sexualidade tem se apresentado cada vez mais polêmicas e produzido diversos efeitos de sentido. Neste trabalho, nosso objetivo é conceituar as visadas polêmicas como tecnologias de resistência queer. O texto foi organizado em duas seções, sendo: na primeira, definimos o que entendemos como a nova direita brasileira e apresentamos um breve histórico sobre o queer. Na segunda, discorremos sobre o discurso polêmico e sua estrutura. Adotamos os construtos teórico-metodológicos da Linguística Queer para analisar os dados. Os resultados mostram que as visadas polêmicas se configuram como estratégias argumentativas que podem reiterar estruturas de poder e dominação, mas também como possibilidades de resistência aos intentos biopolíticos da heteronormatividade, ou seja, tecnologias de resistência queer. O material de análise é composto por enunciados de parlamentares numa reunião da comissão de direitos humanos da Câmara dos Deputados.
(Des) Radicalizando o ódio: masculinidades nos grupos de extrema direita
Authors: Oliveira Caíque Diogo de
Published: October 2022

Inserida no debate sobre gênero e masculinidades, esta resenha busca apresentar a obra Healing from hate do sociólogo americano Michael Kimmel. O estudo realizado com ex-membros de grupos de extrema direita em países da Europa e dos Estados Unidos apontando para as ambíguas relações produzidas entre os garotos na arena da homossobiabilidade, bem como as mudanças nas políticas de gênero promovidas pelo neoliberalismo. Considerando a ascensão da extrema direita no contexto brasileiro pós-golpe de 2016, a obra possibilita refletir sobre a influência da construção social da masculinidade no processo de radicalização e fomento de uma cultura de ódio e ressentimento.
Uma química interrompida: Clara Immerwahr
Authors: Pereira Letícia Dos Santos
Published: October 2022

Pesquisas mostram que o casamento e relações afetivas podem ser obstáculos para o desenvolvimento profissional de mulheres no campo da ciência. Há diversos exemplos históricos que retratam a difícil relação entre carreira científica e relações afetivas. Este é o caso da química alemã Clara Immerwahr (1870-1915). Primeira mulher a se tornar doutora em química da Alemanha, Immerwahr se mostrava uma jovem cientista talentosa, que conseguiu quebrar barreiras impostas às mulheres de sua época e conquistar espaços importantes. Entretanto, sua carreira foi interrompida pelo seu casamento com o químico Fritz Haber (1968-1934). Problemas conjugais e outros acontecimentos levaram Clara Immerwahr a tirar a própria vida em 1915. Este artigo apresenta um esboço biográfico de Clara Immerwahr, tomando como base a literatura recente sobre sua trajetória científica e pessoal e correspondências publicadas. Pretende-se lançar luz sobre esta personagem ainda pouco conhecida no Brasil e refletir sobre a relação entre carreira científica e casamento na vida das mulheres.
Eat or be eaten? An observation of Podarcis erhardii consuming Scolopendra cingulata from Andros Island, Cyclades, Greece
Authors: Patharkar Tanmayi , Van Passel Lucas , Brock Kinsey M.
Published: October 2022

Podarcis wall lizards mainly feed on coleopterans, orthopterans, arachnids, and other small invertebrates. However, Aegean wall lizards, Podarcis erhardii, are widely distributed across Aegean islands and are increasingly observed eating non-traditional food items ranging from plant material to conspecific eggs and body parts. Here, we report the first documented case of P. erhardii consuming a large centipede, Scolopendra cingulata. The predator-prey relationship between these species has appeared to go both ways and may intensify on islands.
Integrating expert knowledge at regional and national scales improves impact assessments of non-native species
Authors: Dehnen-Schmutz Katharina , Pescott Oliver L. , Booy Olaf , Walker Kevin J.
Published: October 2022

Knowledge of the impacts of invasive species is important for their management, prioritisation of control efforts and policy decisions. We investigated how British and Irish botanical experts assessed impacts at smaller scales in areas where they were familiar with the flora. Experts were asked to select the 10 plants that they considered were having the largest impacts in their areas. They also scored the local impacts of 10 plant species that had been previously scored to have the highest impacts at the scale of Great Britain. Impacts were scored using the modified classification scheme of the EICAT framework (Environmental Impact Classification for Alien Taxa). A total of 782 species/score combinations were received, of which 123 were non-native plants in 86 recording areas. Impatiens glandulifera, Reynoutria japonica and Rhododendron ponticum were the three species considered to have the highest impacts across all regions. Four of the species included in the list of the 10 highest impact species in Great Britain were also in the top 10 of species reported in our study. Species in the higher impact categories had, on average, a wider distribution than species with impacts categorised at lower levels. The main habitat types affected were woodlands, followed by linear/boundary features and freshwater habitats. Thirty-nine native plant species were reported to be negatively affected. In comparison to the overall non-native flora of Britain and Ireland, the lifeform spectrum of the species reported was significantly different, with higher percentages of aquatic plants and trees, but a lower proportion of annuals. The study demonstrates the value of local knowledge and expertise in identifying invasive species with negative impacts on the environment. Local knowledge is useful to both confirm national assessments and to identify species and impacts on native species and habitats that may not have gained national attention.
Case study of financial leasing model driven by fuzzy logic control for alternative fuel vehicles operation
Authors: Zhu Junlin , Wang Hua , Miao Lin , Yu Zitong
Published: October 2022

Over the past decade, the alternative fuel vehicle industry in the world has sprung up with huge speed. For example, the annual output has increased from less than 2000 vehicles to now 3,500,000 vehicles in China. It enjoys more than 50% of the market share worldwide in the global market. A spurt of progress in the alternative fuel vehicle industry has built a foundation for carbon peaking and carbon neutrality goals. Financial leasing has unique advantages which not only can provide guarantees for this industry in many aspects concerning related equipment, systems and infrastructures but also offer financial support for green projects. Nevertheless, financial leasing firms are encountering a string of problems to solve, such as selecting optimal green projects and cooperative businesses, designing transaction structures, and controlling project risks. This study contains several main sections: connecting the incremental alternative fuel vehicle investment and purchase project of a leading regional enterprise; building the structure of the financial leasing project; and analyzing the project leasing property using a fuzzy logic model, the financial structure and the repayment capacity of the project main company so as to comprehensively evaluate the feasibility of the project. This paper aims to provide a reference for future financing of alternative fuel vehicle operation enterprises with a real case study. The case study results show that our introduced fuzzy logic method can obtain the satisfying performance and traffic allocation.
Face emotion recognition based on infrared thermal imagery by applying machine learning and parallelism
Authors: Assiri Basem , Hossain Mohammad Alamgir
Published: October 2022

Over time for the past few years, facial expression identification has been a promising area. However, darkness, lighting conditions, and other factors make facial emotion identification challenging to detect. As a result, thermal images are suggested as a solution to such problems and for a variety of other benefits. Furthermore, focusing on significant regions of a face rather than the entire face is sufficient for reducing processing and improving accuracy at the same time. This research introduces novel infrared thermal image-based approaches for facial emotion recognition. First, the entire image of the face is separated into four pieces. Then, we accepted only four active regions (ARs) to prepare training and testing datasets. These four ARs are the left eye, right eye, and lips areas. In addition, ten-folded cross-validation is proposed to improve recognition accuracy using Convolutional Neural Network (CNN), a machine learning technique. Furthermore, we incorporated a parallelism technique to reduce processing-time in testing and training datasets. As a result, we have seen that the processing time reduces to 50%. Finally, a decision-level fusion is applied to improve the recognition accuracy. As a result, the proposed technique achieves a recognition accuracy of 96.87 %. The achieved accuracy ascertains the robustness of our proposed scheme.
From branding to solidarity: The COVID-19 impact on marketing Strachítunt cheese from Val Taleggio, Italy
Authors: Grasseni Cristina
Published: October 2022

Branding, labelling and certification are the principal instruments for marketing heritage cheese in the Italian Alps. However, the COVID-19 pandemic has put considerable strain on these tools. In Val Taleggio, where the Protected Designation of Origin cheese Strachítunt is made, the cooperative of producers suffered a breakdown in access to markets during the lockdown of March–May 2020. Their strategy was to appeal directly to consumers, connecting digitally with solidarity economy networks such as Gruppi di Acquisto Solidale (Solidarity Purchase Groups). Building on long-term ethnography, the article shows how this appeal brought to the surface a shared discourse and understanding of proximity and solidarity, which is not usually employed in the language of certification and labelling.
Digital Transformation Impact on Organizations' Culture and Employees' Motivation
Authors: Popescu Cristina Raluca Gh. , González Arturo Luque
Published: October 2022

In the digital age, the COVID-19 pandemic and the COVID-19 crisis uncovered entities' pressing top-priority to reimagine and to reinvent themselves, thus embracing the unrivalled benefits and the unmatched opportunities offered by digital transformation. Hence, the advantages revealed by digital transformation helped shape the “new normal” and addressed the Sustainable Development Goals (SDGs) beyond compare, bringing inimitable changes and challenges to organizational culture and employee motivation. On the one hand, the aim of this novel and original study is to highlight the importance of digital transformation for all, now and for the future generations, thus ensuring better and more complex ways to communicate and to connect. On the other hand, the objective of this up-to-date and eye-opening chapter is to display the trends that come to fuel digital transformation in order to create new business processes and develop new cultural paths, thus accentuating customers' experiences, diversifying market requirements, and intensifying the need for better organizational security.
Achieving the Sustainable Development Goals
Authors: Roy Parimal Kumar , Wahab Haris Abd , Hamidi Mashitah
Published: October 2022

This chapter addresses the following questions: What are the organizational gaps in achieving the SDGs indicators in the hilly ethnic groups, and how are they looking forward to sustainable development? This chapter also shows the organizational structure and its challenges concerning coping with SDGs and unfolding the links within ministries in Bangladesh. The Sustainable Development Goals are a burning issue worldwide, and they have significant consequences on economic growth as well as on public administration, either sound or immoral management. The Ministry of Chittagong Hill Tracts Affairs (MoCHTA) is mandated to ameliorate and ensure social safety and security in the life settings of the different ethnic people in the Chittagong Hill Tracts (CHT) area after signing an accord on 2nd December 1997. Methodologically, it is a neoliberalism study, and the authors conducted this chapter based on secondary data analyzed and reviewed, such as Ministry's APA, Citizen Charter, project or development activities, reports, and interviews with senior bureaucrats and ethnic leaders.
Endoscopic third ventricolustomy as treatment option for normal pressure hydrocephalus
Authors: Komlakh Khalil , Oveisi Hamidreza , Hossein Aghamiri Seyed
Published: October 2022

This descriptive cross-sectional study was performed on 24 patients with normal pressure hydrocephalus who underwent endoscopic third ventriculostomy. The patients were selected by the available sampling method, and the data was collected through a researcher-made checklist. Data were analyzed using SPSS-26 software. Among 24 patients, 62.5% were male and the mean age was 70.85 ± 9.1 years. The results showed that there was no statistically significant relationship between age (p value = 0.43) and sex (p value = 0.37) with the success and failure rate of the surgical method. There was a significant difference between movement disorders (p value = 0.00) and dementia (p value = 0.00) before and after surgery, while there was no statistically significant difference between urinary disorders before and after surgery. (p value = 0.22). Endoscopic third ventriculostomy is an effective surgical method in the treatment of patients with normal pressure hydrocephalus and it improves the symptoms of movement disorder and dementia.
RETINOPATHY OF PREMATURITY - A REVIEW ON RISK FACTORS, SCREENING, TREATMENT
Authors: Thakur Sangeeta , Parimal Nihit , Misra Somen
Published: October 2022

Retinopathy of prematurity (ROP), since 1942 when was first recognised as a disease entity by Terry, has come a long way. Extensive research for recognizing the causal factors has been studied since 1942. It is affecting both developed and under developed world equally but the factors affecting are different in different regions. With the increase in the number of middle- income countries and increase in income has resulted in significant improvement in the health sector, this disease has started to reemerge like an epidemic. As more and more premature infants survive and hence the case of ROP has seen a steep rise. Many factors related to the disease has been identified but the major one is oxygen supplementation but the other risk factors needs further research. Hence in this study we summarize the major and other factors and their association with Retinopathy of prematurity, Retinopathy of prematurity screening and treatment.