bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Distributed Multi-Scale Calibration of Low-Cost Ozone Sensors in Wireless Sensor Networks
Authors: Barcelo-Ordinas Jose M. , Ferrer-Cid Pau , Garcia-Vidal Jorge , Ripoll Anna , Viana Mar
Published: May 2019

New advances in sensor technologies and communications in wireless sensor networks have favored the introduction of low-cost sensors for monitoring air quality applications. In this article, we present the results of the European project H2020 CAPTOR, where three testbeds with sensors were deployed to capture tropospheric ozone concentrations. One of the biggest challenges was the calibration of the sensors, as the manufacturer provides them without calibrating. Throughout the paper, we show how short-term calibration using multiple linear regression produces good calibrated data, but instead produces biases in the calculated long-term concentrations. To mitigate the bias, we propose a linear correction based on Kriging estimation of the mean and standard deviation of the long-term ozone concentrations, thus correcting the bias presented by the sensors.
Energy-Effective Data Gathering for UAV-Aided Wireless Sensor Networks
Authors: Liu Bin , Zhu Hongbo
Published: May 2019

Unmanned aerial vehicles (UAVs) are capable of serving as a data collector for wireless sensor networks (WSNs). In this paper, we investigate an energy-effective data gathering approach in UAV-aided WSNs, where each sensor node (SN) dynamically chooses the transmission modes, i.e., (1) waiting, (2) conventional sink node transmission, (3) uploading to UAV, to transmit sensory data within a given time. By jointly considering the SN’s transmission policy and UAV trajectory optimization, we aim to minimize the transmission energy consumption of the SNs and ensure all sensory data completed collected within the given time. We take a two-step iterative approach and decouple the SN’s transmission design and UAV trajectory optimization process. First, we design the optimal SNs transmission mode policy with preplanned UAV trajectory. A dynamic programming (DP) algorithm is proposed to obtain the optimal transmission policy. Then, with the fixed transmission policy, we optimize the UAV’s trajectory from the preplanned trace with recursive random search (RRS) algorithm. Numerical results show that the proposed scheme achieves significant energy savings gain over the benchmark schemes.
Responses of Soil Respiration and Organic Carbon to Straw Mulching and Ridge Tillage in Maize Field of a Triple Cropping System in the Hilly Region of Southwest China
Authors: Zhang Sai , Hussain Hafiz Athar , Wang Longchang , Hussain Saddam , Li Biao , Zhou Hangfei , Luo Haixiu , Zhang Xiaoyu , Ma Zhonglian , Long Ling , Dai Yisha
Published: May 2019

Soil disturbance by tillage practices promotes soil respiration which is a main source of carbon dioxide emission into the atmosphere. The present study was conducted to investigate the effect of different tillage practices on soil respiration and the carbon source/sink characteristics of maize farmland ecosystems in the wheat–maize–soybean cropping system. Six tillage treatments, namely, traditional tillage (T), ridge tillage (R), traditional tillage + straw mulching (TS), ridge tillage + straw mulching (RS), traditional tillage + straw mulching + decomposing inoculants (TSD), and ridge tillage + straw mulching + decomposing inoculants (RSD), were used to measure the soil respiration and its hydrothermal factors. The results showed that the intensity of soil respiration increased initially and decreased afterwards throughout the growth period of maize ranging from 1.011 to 5.575 μmol (m2·s)−1. The soil respiration rate under different treatments varied remarkably presenting a trend of RSD > TSD > TS > RS > T > R. Ridge tillage reduced the soil respiration rate of maize farmland while straw mulching improved it. Meanwhile, ridge tillage and straw mulching increased the soil temperature sensitivity index of soil respiration, but the addition of decomposing inoculants reduced this trend. The soil moisture response threshold under ridge tillage was lower, while the straw mulching was found to increase it, compared with the control. Moreover, there was a positive correlation between trapped soil fauna and soil respiration. Compared with the control, ridge tillage and straw mulching were beneficial to the carbon sink of the farmland ecosystem as shown by the maize field for the entire growing season.
Multi-Objective and Multi-Attribute Optimization for Sustainable Development Decision Aiding
Authors: Kazimieras Zavadskas Edmundas , Antucheviciene Jurgita , Kar Samarjit
Published: May 2019

Optimization is considered as a decision-making process to get the most out of available resources for the best attainable results. Many real-world problems are multi-objective or multi-attribute problems that naturally involve several competing objectives that are required to be optimized simultaneously, while respecting some constraints or selecting among feasible discrete alternatives. In this Special Issue, 19 research papers co-authored by 88 researchers from 14 different countries explore aspects of multi-objective or multi-attribute modelling and optimization in crisp or uncertain environments by suggesting multiple-attribute decision-making (MADM) and multi-objective decision-making (MODM) approaches. The papers elaborate the approaches on the state-of-the-art case studies in selected areas of applications related to sustainable development decision aiding in engineering and management, including construction, transportation, infrastructure development, production, and organization management.
Making Visible the Invisible: Why Disability-Disaggregated Data is Vital to “Leave No-One Behind”
Authors: Abualghaib Ola , Groce Nora , Simeu Natalie , Carew Mark T. , Mont Daniel
Published: May 2019

People with disability make up approximately 15% of the world’s population and are, therefore, a major focus of the ‘leave no-one behind’ agenda. It is well known that people with disabilities face exclusion, particularly in low-income contexts, where 80% of people with disability live. Understanding the detail and causes of exclusion is crucial to achieving inclusion, but this cannot be done without good quality, comprehensive data. Against the background of the Convention for the Rights of Persons with Disabilities in 2006, and the advent of 2015’s 2030 Agenda for Sustainable Development there has never been a better time for the drive towards equality of inclusion for people with disability. Governments have laid out targets across seventeen Sustainable Development Goals (SDGs), with explicit references to people with disability. Good quality comprehensive disability data, however, is essential to measuring progress towards these targets and goals, and ultimately their success. It is commonly assumed that there is a lack of disability data, and development actors tend to attribute lack of data as the reason for failing to proactively plan for the inclusion of people with disabilities within their programming. However, it is an incorrect assumption that there is a lack of disability data. There is now a growing amount of disability data available. Disability, however, is a notoriously complex phenomenon, with definitions of disability varying across contexts, as well as variations in methodologies that are employed to measure it. Therefore, the body of disability data that does exist is not comprehensive, is often of low quality, and is lacking in comparability. The need for comprehensive, high quality disability data is an urgent priority bringing together a number of disability actors, with a concerted response underway. We argue here that enough data does exist and can be easily disaggregated as demonstrated by Leonard Cheshire’s Disability Data Portal and other studies using the Washington Group Question Sets developed by the Washington Group on Disability Statistics. Disaggregated data can improve planning and budgeting for reasonable accommodation to realise the human rights of people with disabilities. We know from existing evidence that disability data has the potential to drive improvements, allowing the monitoring and evaluation so essential to the success of the 2030 agenda of ‘leaving no-one behind’.
Mycotoxins at the Start of the Food Chain in Costa Rica: Analysis of Six Fusarium Toxins and Ochratoxin A between 2013 and 2017 in Animal Feed and Aflatoxin M1 in Dairy Products
Authors: Molina Andrea , Chavarría Guadalupe , Alfaro-Cascante Margarita , Leiva Astrid , Granados-Chinchilla Fabio
Published: May 2019

Mycotoxins are secondary metabolites, produced by fungi of genera Aspergillus, Penicillium and Fusarium (among others), which produce adverse health effects on humans and animals (carcinogenic, teratogenic and immunosuppressive). In addition, mycotoxins negatively affect the productive parameters of livestock (e.g., weight, food consumption, and food conversion). Epidemiological studies are considered necessary to assist stakeholders with the process of decision-making regarding the control of mycotoxins in processing environments. This study addressed the prevalence in feed ingredients and compound feed of eight different types of toxins, including metabolites produced by Fusarium spp. (Deoxynivalenol/3-acetyldeoxynivalenol, T-2/HT-2 toxins, zearalenone and fumonisins) and two additional toxins (i.e., ochratoxin A (OTA) and aflatoxin M1 (AFM1)) from different fungal species, for over a period of five years. On the subject of Fusarium toxins, higher prevalences were observed for fumonisins (n = 80/113, 70.8%) and DON (n = 212/363, 58.4%), whereas, for OTA, a prevalence of 40.56% was found (n = 146/360). In the case of raw material, mycotoxin contamination exceeding recommended values were observed in cornmeal for HT-2 toxin (n = 3/24, 12.5%), T-2 toxin (n = 3/61, 4.9%), and ZEA (n = 2/45, 4.4%). In contrast, many compound feed samples exceeded recommended values; in dairy cattle feed toxins such as DON (n = 5/147, 3.4%), ZEA (n = 6/150, 4.0%), T-2 toxin (n = 10/171, 5.9%), and HT-2 toxin (n = 13/132, 9.8%) were observed in high amounts. OTA was the most common compound accompanying Fusarium toxins (i.e., 16.67% of co-occurrence with ZEA). This study also provided epidemiological data for AFM1 in liquid milk. The outcomes unveiled a high prevalence of contamination (i.e., 29.6–71.1%) and several samples exceeding the regulatory threshold. Statistical analysis exposed no significant climate effect connected to the prevalence of diverse types of mycotoxins.
Current In Vivo Models of Varicella-Zoster Virus Neurotropism
Authors: Mahalingam Ravi , Gershon Anne , Gershon Michael , Cohen Jeffrey I. , Arvin Ann , Zerboni Leigh , Zhu Hua , Gray Wayne , Messaoudi Ilhem , Traina-Dorge Vicki
Published: May 2019

Varicella-zoster virus (VZV), an exclusively human herpesvirus, causes chickenpox and establishes a latent infection in ganglia, reactivating decades later to produce zoster and associated neurological complications. An understanding of VZV neurotropism in humans has long been hampered by the lack of an adequate animal model. For example, experimental inoculation of VZV in small animals including guinea pigs and cotton rats results in the infection of ganglia but not a rash. The severe combined immune deficient human (SCID-hu) model allows the study of VZV neurotropism for human neural sub-populations. Simian varicella virus (SVV) infection of rhesus macaques (RM) closely resembles both human primary VZV infection and reactivation, with analyses at early times after infection providing valuable information about the extent of viral replication and the host immune responses. Indeed, a critical role for CD4 T-cell immunity during acute SVV infection as well as reactivation has emerged based on studies using RM. Herein we discuss the results of efforts from different groups to establish an animal model of VZV neurotropism.
Payment for Ecosystem Services and the Water-Energy-Food Nexus: Securing Resource Flows for the Affluent?
Authors: Rodríguez-de-Francisco Jean Carlo , Duarte-Abadía Bibiana , Boelens Rutgerd
Published: May 2019

Payment for Ecosystem Services (PES) is not only a prominent, globally promoted policy to foster nature conservation, but also increasingly propagated as an innovative and self-sustaining governance instrument to support poverty alleviation and to guarantee water, food, and energy securities. In this paper, we evaluate a PES scheme from a multi-scalar and political-ecology perspective in order to reveal different power dynamics across the Water-Energy-Food (WEF) Nexus perspective. For this purpose, we analyze the PES scheme implemented in the Hidrosogamoso hydropower project in Colombia. The paper shows that actors’ strongly divergent economic and political power is determinant in defining how and for whom the Nexus-related water, food, and energy securities are materialized. In this case, the PES scheme and its scalar politics, as fostered by the private/public hydropower alliance, are instrumental to guaranteeing water security for the hydropower scheme, which is a crucial building-block of Colombia’s energy security discourse. For this, the water and food securities of the adjacent, less powerful communities are sacrificed. Examining the on-the-ground politics of WEF Nexus is key to understanding their impact on equitable and sustainable governance of water, energy, and food in the everyday lives of millions of resource users. We conclude that politicizing the Nexus can help to trace both the flows of resources and the flows of power.
Identifying Data Dependencies as First Step to Obtain a Proactive Historian: Test Scenario in the Water Industry 4.0
Authors: Nicolae Andrei , Korodi Adrian , Silea Ioan
Published: May 2019

Current efforts towards achieving better connectivity and increasing intelligence in functioning of industrial processes are guided by the Industrial Internet of Things paradigm and implicitly stimulate occurrence of data accumulation. In recent years, several researchers and industrial products have presented Historian application solutions for data accumulation. The large amounts of data that are gathered by these Historians remains mostly unused or used only for reporting purposes. So far, Historians have been focused on connectivity, data manipulation possibilities, and sometimes on low-cost solutions in order to gain higher applicability or to integrate multiple SCADA servers (e.g. Siemens–WinCC, Schneider Electric – Vijeo Citect, IGSS, Wonderware, InduSoft Web Studio, Inductive Automation – Ignition, etc.), etc. Both literature and industry are currently unable to identify a Historian solution that functions in fog and efficiently applies and is built upon Industry 4.0 ideas. The future is to conceive a proactive Historian that is able to, besides gathering data, identify dependencies and patterns for particular processes and elaborate strategies to increase performance in order to provide feedback through corrective action on the functional system. Using available solutions, determining patterns by the Historian operator in the context of big data is a tremendous effort. The motivation of this research is provided by the currently unoptimized and partly inefficient systems in the water industry that can benefit from cost reduction and quality indicator improvements through IIoT concepts related to data processing and process adjustments. As the first part of more complex research to obtain a proactive Historian, the current paper wishes to propose a reference architecture and to address the issue of data dependency analyses as part of pattern identification structures. The conceptual approach targets a highly customizable solution considering the variety of industrial processes, but it also underlines basic software modules as generally applicable for the same reason. To prove the efficiency of the obtained solution in the context of real industrial processes, and their corresponding monitoring and control solutions, the paper presents a test scenario in the water industry.
Dukungan Terhadap Anggota Keluarga Lansia dalam Melayani
Authors: Putri Agustin Soewitomo
Published: May 2019

This research purposed to show the category level of family supported to the aged people in church ministry at Gereja Bethel Injil Sepenuh Kepunton, Surakarta, year 2016. Hypotheses of this research is: a category level of family’s support to the aged people in church ministry is at Gereja Bethel Injil Sepenuh Kepunton, Surakarta, year 2016 is moderate. Analysis of correlation showed that family supported had a correlation level to the involvement of aged people in ministry is at 0.461, which means moderate. Though the hypotheses was tried and true, there were some recommendations to increase family supported to the aged people in ministry, like: making a seminar about family, special sermon’s theme about family or special retreat for aged people
Rahasia Allah dalam Pelayanan Paulus Menurut Efesus 3:8-13
Authors: Samarenna Desti
Published: May 2019

The author through this article describes the grace of God’s secret revelation to Paul to require a deep understanding for all the congregations at Ephesus. The correct response to the secret disclosure of the group the angel wants to know. The revelation of the mystery raises the quality of the person as part of the new community, so god is glorified through the life of every believer and community as the possession of a noble and responsible identity to show the characters God givesAbstrakPenulis melalui tulisan ini, menguraikan tentang anugerah atas pengungkapan rahasia Allah kepada Paulus sehingga memerlukan pemahaman yang dalam bagi semua jemaat Efesus, bagaimana respon yang benar terhadap pengungkapan rahasia tentang jemaat. Penyataan misteri itu akan meningkatkan kualitas pribadi sebagai bagian dari komunitas yang baru itu, sehingga Allah dimuliakan melalui kehidupan setiap orang yang percaya dan komunitas sebagai jemaat yang memberi pengaruh yaitu memiliki identitas yang mulia dan bertanggung jawab untuk menunjukkan identitas yang Allah berikan
Teologi Tongkonan: Berteologi dalam Konteks Budaya Toraja
Authors: Tari Ezra
Published: May 2019

Theology in Indonesia Context, especially in Toraja culture is a necessity. This paper shows how to conduct theology in the context of Toraja culture. Where with the correct understanding of Christ and his work as true God and true human with theological and cultural positions. So that criticism is a preparation step towards theological reflection. This study provides a response from the Bible's point of view of the position of believers in the middle of culture. To obtain data in accordance with the problems that have been described previously, the authors conducted research with qualitative descriptive research. In general, the approach used is to create a difference between the Gospel and Culture. But theology and the attitude of believers develop thoughts that transform culture. The Gospel and Culture constantly dialogue in finding values that are capable of transforming humans who embrace the culture. The most important thing in establishing a culture and the gospel is to produce peace or hospitality for the people. AbstrakBerteologi Dalam Konteks di Indonesia, terutama dalam budaya Toraja adalah sebuah keniscayaan. Tulisan ini menunjukkan bagaimana berteologi dalam konteks dalam budaya Toraja. Di mana dengan pemahaman yang benar tentang Kristus dan karya-Nya sebagai Allah sejati dan manusia sejati dengan posisi teologi dan budaya. Sehingga kritik adalah langkah persiapan kearah refleksi teologis. Penelitian ini memberikan tanggapan dari sudut pandang Alkitab bagaimana posisi sebagai orang percaya yang ada ditengah kebudayaan.Untuk mendapatkan data sesuai dengan permasalahan yang telah dipaparkan sebelumnya, maka penulis melakukan penelitian dengan jenis penelitian deskritif kualitatif. Pada umumnya pendekatan yang digunakan adalah menciptakan perbedaan antara Injil dan Kebudayaan. Namun Teologi dan sikap orang percaya mengembangkan pemikiran yang mentransformasi budaya. Injil dan Kebudayaan terus-menerus berdialog dalam menemukan nilai yang mampu mengubahkan manusia yang menganut kebudayaan. Hal yang sangat penting dalam menjalin kebudayaan dan injil adalah menghasilkan kedamaian atau hospitalitas bagi umat.
Expectations of the Hungarian processing industry in the case of various vegetable species
Authors: János Török
Published: May 2019

No abstract
Surface polishing method application to reduce micotoxin content of mill wheat
Authors: Antal Véha  , P. Balázs Szabó  , Ernő Gyimes
Published: May 2019

The fungi causing the infection and most of the harmful toxins they produce are concentrated in the bran of the grain, thus the intensive surface cleaning, the so-called debranning operation could allow the reduction of contamination in the milling technology. The essence of the PeriTec technology – originally developed by SATAKE, a Japanese company, to clean rice – is that it gradually removes the bran layers of the grain by mechanical means before further processing. We modeled the PeriTec technology with a laboratory size, batch-operating, horizontal debranning machine by SATAKE. The flour, milled grain after grinding 40 sec, the initial toxin content was only a small proportion (~15–20%) measured. The results showed that below the limit of DON toxin contaminated wheat (DON: 1.15 mg kg-1) during the grinding surface of the detached bran toxin contamination shows a very high (6.16 mg kg-1). The 40 seconds debranning before grinding shows lower DON toxin content than without debranning. So it is importance before the grinding. The toxin contamination of the bran fractions is significantly reduced, which is importance to the feeding point.  As a result of debranning, the toxin content of the grinding fractions decreased, which justifies that that PeriTec method is suitable for the reduction of toxin contamination.
UPAYA PENINGKATAN DAYA SAING PRODUK OLAHAN PUCUK DAUN TEH RAKYAT DI KECAMATAN BOJONG KABUPATEN PURWAKARTA
Authors: Kusumo Rani Andriani Budi , Charin Anne , Mukti Gema Wibawa
Published: May 2019

Acreage and production of tea plant in Purwakarta decreased compared to previous years. Price of tea leaf  is less favorable making farmers less eager to continue to pursue this commodity. Sindangpanon farmer group seeks to increase the value added tea leaf to process into dry tea, but various obstacles make this business has not developed. The purpose of this study was to: 1) analyze the problems faced by farmers' groups in running the business processing tea leaf; 2) analyze the impact of efforts to increase the capacity of farmer groups to produce competitive products. This study is an action research and designed with a qualitative design. Informants in this study is the management and members of farmer groups Sindangpanon well as the staff of the Department of Agriculture, Plantation and forestry, PurwakartaDistrict. Data were analyzed with descriptive analysis. The results showed the tea leaf processing enterprises difficult to develop due to lack of competitive products, the market is still limited and the managerial ability needs to be improved. Event strengthening the capacity of farmer groups that do have an impact on increasing the knowledge and skills of the group members in running the business and increased sales volume.
Analisis Preferensi Konsumen Terhadap Sayuran Hidroponik Di Kota Sukabumi
Authors: Febrianti Teti , Tsani Asrul , Milla Amalia Nur
Published: May 2019

There is society awerness in helat life style that makes consumer is more selective in choosing consumed vegetable. The hydroponic vegetable product that is free from pesticide becomes an alternative for consumer, which have health life style. The research aims at knowing how consumer preference toward hydroponic vegetable and knowing how consumer attitude toward a vegetable hydroponic attribute that is most consideration in a purchase decision. The research applied a descriptive method. Total respondents that were studied as much as 50 people by applying purposive sampling. Analysis design applied descriptive statistic and attitude analysis of fishbein multi-attribute. The resulting research declares consumer prefer hydroponic vegetable that has fresh level < 3 days, has a physical wide leaf which has no hole, different taste with conventional vegetable, type variety > 3 types, price < 5.000 IDR, and vegetable in the plastic package. The most consumer consideration attribute in purchase decision respectively is vegetable fresh level, leaf physic, package, vegetable taste, price, and type variety. The most vegetable type that is prefered by the consumer in pakcoy.
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pendapatan Petani Beras Hitam Di Kecamatan Waluran Dan Ciemas
Authors: Dimyati Dimyati , Rini Neneng Kartika
Published: May 2019

The income referred to from this research is the results generated from the farming process. The study aimed to determine the effect of land area, seeds, fertilizers, pesticides, capital, labor, selling prices, production on the income of black rice farmers in the Districts of Waluran and Ciemas. The method used in this research is a quantitative descriptive method. Respondents related to this research were black rice farmers in Waluran and Ciemas sub-districts, as many as 81 respondents. Based on  multiple linear calculations simultaneously the -7 variables significantly affected the income of black rice farmers, while partially from the -7 variables only 4 influential variabl es include land area: fertilizer, seeds, production. While the capital, labor, and selling prices have no significant effect on the income of black rice farmers in Waluran and Ciemas sub-districts.
De la crisis del régimen neo-desarrollista y la hegemonía kirchnerista al triunfo de Cambiemos
Authors: Varesi Gastón
Published: May 2019

En 2015, Cambiemos derrotó al kirchnerismo, accediendo al gobierno nacional y estableciendo un punto de inflexión. El artículo se pregunta  ¿cuáles fueron las tensiones que hicieron posible aquel resultado, tanto a nivel del régimen neo-desarrollista como de la construcción hegemónica en que se sustentaba? Para responder a este interrogante nos proponemos indagar acerca del cambio de relaciones de fuerzas, desde un enfoque multi-dimensional y multi-escalar, identificando los factores de crisis en los planos de la acumulación y de la hegemonía, visualizando distintos límites y contradicciones que coadyuvaron al desgaste del proyecto que dirigió la Argentina entre 2003 y 2015. Partimos de un análisis de tres núcleos  claves del proceso de acumulación: las políticas, las variables económicas y las fracciones de clase; daremos cuenta de la conformación de distintos  desequilibrios como la persistente inflación, la crisis energética, la reticencia inversora, la fuga de capitales, entre otros, que fueron erosionando las cuentas públicas y externas, en un contexto de alta extranjerización y concentración que favoreció la capacidad de veto del gran capital sobre las iniciativas del kirchnerismo. Asimismo, abordaremos distintos aspectos de la estrategia hegemónica de esta fuerza, su potencia, límites y desgaste, con el fin de gestar una lectura integradora del período estudiado.
Las modalidades de gestión transnacional de unidades subestatales de doble periferia de Argentina y Chile. Los casos de la provincia de Jujuy y la región de Tarapacá
Authors: Juste Stella
Published: May 2019

El presente artículo de investigación aborda las modalidades de gestión transnacional de las unidades subestatales de doble periferia (USDPs). Es decir, de unidades políticas que se insertan en la periferia de un Estado, que a su vez se posiciona en la periferia del sistema internacional.Los casos de estudio son la provincia de Jujuy (Argentina) y la región de Tarapacá (Chile). El recorte temporal comprende el periodo desde el reconocimiento de la capacidad de actuación internacional de las USDPs en los textos constitucionales de cada Estado, hasta la finalización de la presidencia de Cristina Fernández y Sebastián Piñera: Argentina 1994-2015, Chile 1991-2014. La elección de los casos de análisis responde a que ambas unidades, Jujuy y Tarapacá, representan casos de doble periferia en un Estado federal y unitario, respectivamente.La hipótesis que guía el estudio afirma que las USDPs se vinculan con  unidades subestatales similares, empleando la gestión transnacional como herramienta de desarrollo y, a su vez, conformando una subregión transfronteriza de unidades subestatales de intereses comunes.El análisis parte de los estudios de desarrollo local y gestión transnacional para abordar la actuación de las unidades subestatales. Para el análisis de los casos se emplearon fuentes documentales y bibliográficas, y entrevistas.
Ser aprista en tiempos neoliberales. Un análisis discursivo del segundo gobierno de Alan García Pérez (2006-2011)
Authors: Duárez Mendoza Jorge Luis
Published: May 2019

El presente artículo se propone explorar acerca de la forma en que el segundo gobierno de Alan García (2006-2011) respondió políticamente al neoliberalismo en el Perú, hegemónico desde los años noventa. Sostenemos que esta respuesta sugirió un distanciamiento de uno de los principales componentes identitarios del APRA: lo nacional-popular, así como  redefiniciones en su imaginario político. Nuestra exploración utiliza diferentes aportes de la teoría política contemporánea y analiza el discurso político del segundo gobierno aprista.
Evaluación de habilidades prelectoras en proyectos de intervención pedagógica. Finalidades metodológicas y pedagógicas en el nivel inicial
Authors: Porta María Elsa
Published: May 2019

En cada una de las etapas evaluativas que componen los diseños cuasi-experimentales de tipo pre / post, dirigidos a evaluar efectos de programas de intervención para promover habilidades lingüísticas predictivas de la lectura en niños de nivel inicial, es posible distinguir no solo una finalidad metodológica, sino también una finalidad pedagógica. El propósito de este artículo es difundir la experiencia adquirida en la selección de una batería de evaluación de habilidades prelectoras como herramienta de valoración y de detección, durante la implementación de proyectos de investigación que evalúan los efectos de programas de intervención dirigidos a desarrollar habilidades lingüísticas en niños de jardín de infantes de escuelas urbano-marginales, con el objetivo de facilitar el aprendizaje de la lectura en primer grado, al mismo tiempo y ritmo que sus pares, disminuyendo así el riesgo de fracaso escolar. El desarrollo de tales habilidades no solo influye de manera significativa en el futuro rendimiento lector, sino que también reduce el riesgo de presentar dificultades en el proceso de adquisición de la lectura. De allí que las instancias de evaluación que componen los diseños dirigidos a evaluar los efectos de los programas de intervención pedagógica permiten comparar rendimientos y, además, constituyen una instancia de detección estratégica de niños en riesgo de presentar dificultades en el proceso de adquisición de la lectura, y de valoración de su respuesta a las distintas condiciones de intervención.
El desarrollo de competencias socioemocionales y su evaluación como elementos clave en los planes de formación docente. Algunas conclusiones derivadas de la evaluación SIMCE 2011
Authors: Díaz Fouz Tamara
Published: May 2019

El presente artículo forma parte de un estudio mayor desarrollado en el marco de una tesis doctoral, en la que se ha trabajado con los datos de la prueba de evaluación nacional simce 2011. El estudio que aquí se presenta aporta datos que señalan la importancia que las competencias socioemocionales tienen para el desarrollo personal, académico y profesional del alumno y del docente en una sociedad que demanda nuevas competencias sociales y laborales. A partir de la idea de que no es posible enseñar competencias que previamente no se han alcanzado, se reitera la necesidad de incorporarlas en los planes de formación inicial y de desarrollo profesional docente, así como la conveniencia de su evaluación con adecuados instrumentos de medición.
¿Es posible una evaluación más rica a nivel universitario?
Authors: Puerto Silvia del , Seminara Silvia
Published: May 2019

Es una práctica común, a nivel universitario, que la función de la evaluación se limite a la acreditación. El alto número de alumnos, el escaso tiempo con que se cuenta para desarrollar los programas, además de una creencia generalizada –no explícita– de que la educación universitaria puede soslayar el aspecto formativo de la evaluación sin afectar su calidad, conspiran contra un uso continuo y efectivo de la información que la evaluación puede proveer para realizar un feedback positivo del proceso educativo.En este trabajo se describe una experiencia evaluativa llevada a cabo en un curso de Álgebra y Geometría Analítica, materia de primer año de las carreras de Ingeniería en la Universidad Tecnológica Nacional de la República Argentina. La misma consistió en introducir actividades de evaluación formativa periódica y una instancia de evaluación sumativa enriquecida en el trabajo del aula, con el objetivo de sacar provecho de la información continua que estas prácticas pueden ofrecer, tanto a docentes como a alumnos, para sustentar la realimentación de los procesos de enseñanza y aprendizaje, en busca de un mejoramiento de la calidad de la formación matemática de los futuros ingenieros.
Evaluación y formación para la ciudadanía. Una relación necesaria
Authors: Cabra Torres Fabiola
Published: May 2019

En el presente artículo se exponen las relaciones entre evaluación y formación para la ciudadanía en el marco de las instituciones educativas. Se identifican la rendición de cuentas y la gestión de calidad como los discursos predominantes en las últimas décadas, y se observa cómo, en menor medida, en la práctica se promueve una comprensión de la evaluación como actividad valorativa comprometida con el fortalecimiento del ejercicio de la formación en valores democráticos.A partir del concepto de evaluación como práctica social y práctica educativa de carácter ético y político, se plantean tres maneras de promover la formación de ciudadanos: la comunicación ética y crítica de la evaluación como capacidad orientada a la apertura, diálogo, negociación y discusión sobre los resultados al interior de las comunidades educativas y de investigadores; la evaluación desde el punto de vista de una ética de la diversidad en la que la inclusión y la diferencia se proyectan como valores democráticos; y por último, la consolidación de una cultura política y del empoderamiento de los sujetos a través de la evaluación.
La educación integral en primaria. Un análisis curricular
Authors: Perera Coello Esperanza del Rosario , Carrera Hernández Celia
Published: May 2019

El presente trabajo tiene como objetivo principal conocer de qué manera se permean los principios de la educación armónica e integral en las actividades propuestas en cada una de los programas de 6º grado del Plan de estudios 2009 de educación primaria en México. Se realizó un estudio exploratorio a través del análisis de contenido aplicado al Plan de estudios 2009 en 463 actividades de las 8 asignaturas en sexto grado, usando como principales categorías de análisis las 18 facultades humanas que maneja Arias (2009). Se aplicó la técnica de la encuesta a 76 profesores de educación primaria y 150 padres de familia. Se analizó la información a partir de la triangulación entre lo que se encontró en el análisis de contenido, la encuesta y la teoría. Los hallazgos indican que los principios de una educación armónica e integral se permean en las actividades de los programas de diferente manera, dándole mayor importancia a la facultad del raciocinio y menor a los aspectos emocionales de las lágrimas, risas y amor, lo cual, permite concluir que sí se encuentra presente la educación integral, aunque no se alcanza la educación armónica.
Representações sociais de professoras sobre a língua portuguesa na escola
Authors: Ribeiro Lima Rosely , Arruda Monteiro Filomena Maria de , Ralph de Musis Carlo
Published: May 2019

A presente produção consiste em um trabalho que busca valorizar a profissão docente que se processa nos primeiros anos do ensino fundamental, a partir da identificação e de compreensões das representações sociais de professoras sobre o processo de ensino-aprendizagem da língua portuguesa. Concomitantemente, procura entendimentos acerca da prática educativa sob a luz de constructos das áreas de conhecimento Formação de Professores, Linguagem e da Teoria das Representações Sociais (TRS). Nesta pesquisa, buscou-se mostrar como as professoras significam seu trabalho; o que sabem sobre ensinar e aprender a língua portuguesa na escola; como possivelmente norteiam seus comportamentos; e onde ancoram estes entendimentos. Foram utilizadas duas técnicas de recolha de materiais textuais, evocações livres e entrevistas. As falas foram gravadas, transcritas e, assim, foram organizadas com o auxílio de dois programas computacionais, EVOC para as evocações livres e ALCESTE para as entrevistas realizadas. Ambos os materiais recolhidos foram analisados com as contribuições da TRS e de conhecimentos das áreas: Formação de Professores e Linguagem. Interpretamos que as professoras representam socialmente a prática de leitura como uma atividade que desencadeia todos os outros processos educativos. Essa representação segue ancorada naquelas proposições sociais que direcionam o ser humano para o mundo letrado, o mundo de conhecimento, de cultura e de crescimento humano, tudo que se diferente dele é inapropriado, excluído da realidade social
La detección de necesidades formativas como herramienta de mejora institucional
Authors: Jarauta Borrasca Beatriz , Serrat Antolí Núria , Imbernón Muñoz Francisco
Published: May 2019

El objetivo de este artículo es mostrar el proceso seguido y los resultados obtenidos en una investigación1 dirigida a identificar y analizar las necesidades de formación del profesorado del Instituto Normal Superior Católico “Sedes Sapientiae” (INSCSS) de la Universidad Católica Boliviana “San Pablo” (Cochabamba-Bolivia). Para este propósito, hemos diseñado y utilizado diversos instrumentos de recogida de información como el cuestionario, las entrevistas en profundidad y los grupos colaborativos. La investigación, planteada desde una perspectiva cualitativa mediante un estudio de casos, ofrece información acerca de las necesidades sentidas y expresadas por el profesorado del Instituto y contribuye, a su vez, a arrojar datos relevantes para el diseño de propuestas de formación del profesorado universitario encargado de la formación inicial de maestros y maestras en el contexto latinoamericano.
Educação antirracista: um Brasil melhor é possível?
Authors: Soares Lima Denise Maria , Meneses Sousa Carlos Ângelo de
Published: May 2019

Um dos propósitos a ser considerado em um país que visa à democracia é a erradicação do racismo e a construção da cidadania por meio da educação. O estudo recuperou a contribuição dos movimentos sociais negros em prol de uma educação antirracista e a importância de legislações, nacionais e internacionais, na construção de políticas fundamentadas nos direitos humanos à luz da Lei Federal nº 10.639, publicada em 9 de janeiro de 2003. Constatou a relevância da educação para as relações étnico-raciais em um país marcado por desigualdades, fruto do racismo e seus complementos e a necessidade do exercício de uma cultura em direitos humanos que promova e valorize a população negra.
El currículo por competencias en la universidad: una experiencia piloto
Authors: Núñez Rojas Nemecio
Published: May 2019

La gestión del currículo por competencias es uno de los procesos de mayor complejidad que se desarrolla en la universidad, así lo demuestran las diversas experiencias en el contexto de las universidades norteamericanas, europeas y latinoamericanas. En la USAT se aplica un plan curricular por competencias y, este estudio, sistematiza los resultados de una experiencia piloto aplicada en las Escuelas Profesionales de Educación y de Derecho en la que participaron 20profesores y aproximadamente 380 estudiantes.

Esta experiencia fue dirigida por un equipo técnico que, junto a los directivos y profesores de ambas Escuelas, implementaron el sílabo o programa curricular por competencias en más de 25 asignaturas. Los resultados obtenidos a través de la valoración de los sílabos, entrevistas a directivos, profesores y estudiantes, observación de clases; satisfacen las expectativas iniciales, al corroborar el compromiso de directivos, profesores y estudiantes en una experiencia que pretende contribuir a un cambio educativo en la universidad, a través de la formación académica-profesional por competencias.
A educação ambiental no processo de licenciamento ambiental. Uma nova perspectiva para além do cumprimento das normas
Authors: Schmidt Dolci Danielle , Hernandez Caporlingua Vanessa
Published: May 2019

O artigo pretende incentivar uma análise compreensiva, reflexiva e questionadora das ações de Educação Ambiental realizadas durante o processo de licenciamento ambiental como medidas mitigadoras e/ou compensatórias de impactos ambientais causados pela instalação/operação de empreendimentos. Atualmente, é uma imposição legal a realização de programas de Educação Ambiental para a obtenção do licenciamento ambiental, os quais, muitas vezes, são efetuados apenas para o cumprimento das formalidades exigidas. Desse modo, tendo em vista a consolidação da Educação Ambiental no processo de licenciamento, propõe-se uma reflexão sobre a importância da ocupação desses espaços por uma Educação Ambiental integradora e participativa, a fim de estabelecer um processo de cidadania efetivo.
Alternativas para evaluar la calidad social de la educación
Authors: Martínez Waltos Fernando
Published: May 2019

El análisis de la calidad educativa y su evaluación es permanente objeto de debate en las políticas educativas y cobra hoy especial relevancia ante el análisis crítico de la evidencia recogida en los distintos recorridos que se han transitado en materia de evaluación de la calidad educativa y por los aportes teóricos que desde distintas perspectivas vuelven a poner en discusión el tema.

Si bien ya no está en discusión la importancia de evaluar los sistemas educativos, qué se entiende por calidad educativa y cómo evaluarla sigue suscitando diversidad de posicionamientos.

En este trabajo se aborda el concepto de “calidad social" para a partir de su análisis profundizar la discusión de qué entendemos por calidad educativa y su evaluación. Se plantea la necesidad de resituar el problema de la calidad en la política planteando un cambio de mirada que permita superar abordajes simplificantes de una cuestión compleja. Por lo tanto, para evaluar la calidad social de la educación de un sistema, resulta ineludible considerarlo en su totalidad –con todos los niveles y modalidades– así como tener en cuenta distintas vías de aproximación, diversas y complementarias. Esto se sostiene en una concepción de evaluación democrática que requiere de la participación y compromiso de todos los sujetos educativos entendiendo la construcción de la calidad educativa como responsabilidad social y como derecho de todos.
[Reseña] Escolaridad y Política en Interculturalidad: Los jóvenes wixaritari en una secundaria de huicholes
Authors: Chávez González Mónica Lizbeth
Published: May 2019

Angélica Rojas Cortés, (2012). Escolaridad y Política en Interculturalidad: Los jóvenes wixaritari en una secundaria de huicholes, Guadalajara, Jalisco, Editorial Universitaria, Universidad de Guadalajara, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente, Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social.

El libro Escolaridad y Política en Interculturalidad: Los jóvenes wixaritari en una secundaria de huicholes escrito por Angélica Rojas es una publicación reciente realizada por la Universidad de Guadalajara, el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente y el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social. Producto de una tesis para obtener un grado académico, esta es una obra de suma importancia ya que es una de las primeras investigaciones realizadas en torno a los proyectos de educación indígena surgidos después del movimiento indígena derivado del levantamiento zapatista de 1994. La secundaria huichola que aborda Angélica Rojas fue de las primeras experiencias de apropiación o de etnogénesis educativa en un contexto histórico en el que se gestaban las demandas de los nuevos movimientos étnicos. Es por ello que, como bien señala la autora, el proyecto de la secundaria no surgió en el seno de una intelectualidad huichola que conociera con claridad los rumbos y fines de la misma, como sí ocurriría años después con otros grupos indígenas (mixes, purépechas, etc.), sino que fue un proyecto que se fue gestando sobre la marcha, a través de una “racionalidad” de lo étnico que Rojas Cortés explica a lo largo del texto.
Capacitación del profesor universitario para la orientación psicopedagógica
Authors: Ordaz Hernández Mayra , Márquez Marrero Juan Lázaro
Published: May 2019

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Capacitación del profesor universitario para la orientación psicopedagógica

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Ante la necesidad de capacitar psicopedagógicamente al profesor universitario como orientador se implementó un programa de capacitación psicopedagógica para el desempeño por el profesor universitario del rol de orientador en la Universidad de Pinar del Río para contribuir a elevar la calidad de la formación integral de la personalidad de los futuros egresados. Para dar cumplimiento a tal propósito partimos de un detallado análisis de la bibliografía especializada acerca del proceso de orientación y se determinaron los criterios teóricos - metodológicos que dieron sustento al programa el cual adquiere sentido en el proceso de construcción de indicadores para su elaboración y representa un proceso permanente de perfeccionamiento de carácter abierto, en la que su secuencia se ajustará a cada situación específica objeto de capacitación
Facebook, un instrumento dinamizador del proceso de enseñanza-aprendizaje
Authors: Dapía Conde María D. , Escudero Cid María , Escudero Cid Ricardo
Published: May 2019

En el marco de una investigación-acción, que busca la mejora de la práctica educativa, se analiza el uso de una red social, concretamente Facebook, en el contexto de la asignatura Educación ambiental para el desarrollo, del grado de Educación Primaria. Mediante esta práctica de aula, se pretendió favorecer la alfabetización ambiental y la mejora del medio ambiente con el fin de hacer posible la sostenibilidad del planeta. Se presentan los resultados de la evaluación a partir de una plantilla de observación donde se recogían los comentarios de cada estudiante, las estadísticas sobre la página de Facebook aportadas por la propia red social, un cuestionario suministrado al alumnado y las percepciones aportadas por la docente. El análisis de los datos revela un alto grado de implicación y de satisfacción tanto por parte de los estudiantes como de la profesora.