bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Cardiovascular risk and response to lipid lowering therapy in patients with HIV infection according to different recommendations
Authors: Pawlos Agnieszka , Broncel Marlena , Wlazłowska Ewelina , Jabłonowska Elżbieta , Gorzelak-Pabiś Paulina
Published: December 2020

Background

HIV patients are at increased cardiovascular risk while available European cardiovascular recommendations are ambiguous.

Methods

Retrospective analysis of 389 HIV-patients was conducted. Cardiovascular risk was determined by D:A:D, Framingham and SCORE scales. Patients were divided into risk groups as recommended by EACS 2019, PTN AIDS 2019 and ESC/EAS 2019 Guidelines and hypolipemic treatment was evaluated.

Results

In total, 389 HIV-positive patients took part in the study, most of whom were men (n = 312, 80.4%), mean age 41.69±10years. Mean lipid levels among all HIV patients: Tch:177.2±36mg/dl, HDL:48.9±18mg/dl, LDL:103.8±31mg/dl, TG:143.3±81mg/dl, AIP:0.45±0.3, non-HDL:129.2±36 mg/dl. Most of the participants (n = 360, 92.5%) were assigned to the high cardiovascular risk group according to ESC/EAS and PTN AIDS guidelines. The achievement of therapeutic LDLs according to ESC/EAS was 10.3% for those at very high cardiovascular risk (8.7% on lipid lowering treatment vs. 16.7% without hypolipemic drugs) and 12.0% (5.8% treated vs. 13.6% untreated) at high cardiovascular risk; according to PTN AIDS,17.2% achievement was noted by the very high-risk group (13% treated vs. 33.3% untreated), and 45.9% for the high-risk group (37.7% treated vs. 48.0% untreated); according to EACS Guidelines, 2.5% achievement in secondary prevention (3.8% treatedvs. 0% untreated) and 24.7% in primary prevention (22.2% treated vs. 26.1% untreated). Mean doses of statins were 8.75mg±6mg (Rosuvastatin) and 22.35±19mg (Atorvastatin).

Conclusions

The achievement of therapeutic LDLs by all recommendations is unsatisfactory, and generally worse in patients on lipid lowering therapy. Hypolipemic treatment of our HIV patients is based on low doses of statins, even in secondary prevention.
Influenciadores Digitais e o Poder de Decisão Desempenhado sobre seus Seguidores / Digital Influencers and the Decision-Making Power over its Followers
Authors: Cembranel Priscila , Pedri Dgeovani , Gomez Tailise
Published: December 2020

Este estudo busca entender o fenômeno dos influenciadores digitais e a sua capacidade de manipular os interesses de compra de seus seguidores no contexto das redes sociais e demais canais de comunicação virtuais. Para tanto, mapeou-se o perfil de estudantes da área de gestão da região norte catarinense em relação ao consumo possivelmente impulsionado pelos influenciadores digitais. O objetivo era entender de que forma os influenciadores desenvolvem o interesse de compra no público pesquisado. O estudo foi feito por meio de três métodos: a abordagem quali-quantitativa, o procedimento de estudo de caso e a aplicação de questionário estruturado semiaberto online. Os questionários foram aplicados junto a alunos dos cursos de gestão para conhecer melhor o consumo de conteúdo de influenciadores digitais por esse público. Concluiu-se que, com o avanço tecnológico, as estratégias de marketing e de venda para as plataformas e meios on-line tornaram o influenciador digital uma peça poderosa para entusiasmarem os consumidores, pois esses trazem resultados positivos para as marcas que divulgam e isso ocorre de forma orgânica.
Aspectos Psicocomportamentais durante a Pandemia da COVID-19: Uma Análise dos Efeitos Provocados em Moradores da Região Central de São Paulo / Psychobehavioral Aspects during the COVID-19 Pandemic: An Analysis of the Effects Caused in Residents of the Central Region of São Paulo
Authors: El Khatib Ahmed Sameer
Published: December 2020

O surto do novo coronavírus (COVID-19) em Wuhan, China, iniciado em dezembro de 2019, evoluiu para se tornar uma pandemia global. A pandemia, juntamente com o óbvio impacto relacionado à saúde, também representa uma séria ameaça ao bem-estar psicológico dos indivíduos e resultou em mudanças comportamentais significativas. O principal objetivo deste artigo foi descrever a resposta psicocomportamental a esta crise entre a população da região central da cidade de São Paulo, compreendendo os bairros da Bela Vista, Bom Retiro, Cambuci, Consolação, Liberdade, República, Sé e Santa Cecília, no mês de abril de 2020. Um questionário estruturado e autoaplicável foi construído, com base em pesquisas precedentes avaliando o impacto psicológico e as mudanças comportamentais referentes ao novo cenário de Pandemia na cidade de São Paulo. Os questionários foram disponibilizados on-line e foram endereçados a qualquer indivíduo residente nos bairros selecionados, durante abril de 2020. Os dados foram analisados usando o Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) versão 21.0 para identificar possíveis riscos fatores para mudanças psicológicas e comportamentais. Foram estudados dados de 400 participantes residentes na região metropolitana de São Paulo. A disseminação do novo vírus resultou no desenvolvimento subsequente de medos na população-alvo estudada, com a maioria dos entrevistados se sentindo ansiosa diariamente (62,5%). Os participantes temiam ir aos mercados (88,8%), preocupavam-se com a saúde de seus familiares (94,5%) e sentiam-se pouco confiantes com as medidas atuais de controle de infecção (71%). Níveis de medo significativamente elevados foram observados entre pessoas com mais de 35 anos de idade. Eles eram mais propensos a temer pela segurança de sua saúde, mesmo em casa (p = 0,06). Enquanto isso, o aumento dos níveis de ansiedade devido ao uso de mídias sociais entre pessoas com menos de 35 anos resultou em comportamentos de fuga (p = 0,04). Houve maior tendência para os graduados temerem pela segurança de sua saúde, mesmo em casa (p 0,01). Além disso, mais de três quartos dos participantes da pesquisa incorporaram mudanças em seu comportamento para garantir sua segurança, ou seja, contato físico reduzido (86,5%) e visitas a unidades de saúde (74,5%), planos cancelados (84,5%) e lavagem das mãos mais frequentemente (87%). Como resultados, houve o aumento dos níveis de ansiedade que um indivíduo experimentava regularmente em relação à sua saúde, à saúde de seus próximos, a certos comportamentos de prevenção como resultado da doença e a mudanças de comportamento da amostra analisada.
Utilização do Laser Terapêutico na Cicatrização de Feridas Cutâneas: Uma Revisão Integrativa / Use of Therapeutic Laser in Healingvof Skin Wounds: An Integrative Review
Authors: Baracho Camila Porto , Ferreira Juliana Barros
Published: December 2020

Resumo: A cicatrização de uma ferida é um evento multifatorial e envolve uma enorme gama de eventos relacionados ao tipo da lesão, onde o tecido lesionado é substituído por um tecido conjuntivo. Mediante a esse processo, inúmeros tratamentos estéticos auxiliam na melhora da cicatrização, destacando-se o LASER, recurso de alta tecnologia monocromática. O objetivo deste estudo foi avaliar a ação da utilização do laser terapêutico na cicatrização de feridas cutâneas. Matérias e métodos: trata-se de uma revisão integrativa da literatura, onde foi utilizados descritores “cicatrização” e “laser” e o operador boleano and. Resultados: foram selecionados 5 artigos os quais mostraram comprimentos de onda compreendidos entre 632,8-1000nm apresentam resultados mais satisfatórios no processo de reparação tecidual.Conclui-se que o laser tem ação na cicatrização das lesões cutâneas.
As Dificuldades de Aprendizagem na Educação Infantil / Learning Disabilities in Early Childhood Education
Authors: Alves Ana Katarina Teixeira , Teixeira Verônica Rejane Lima
Published: December 2020

Resumo: O presente artigo tem como principal objetivo apresentar as dificuldades de aprendizagem na educação infantil e dispor de fatores influenciadores na aprendizagem educacional. Propostas pedagógicas estarão presentes no discorrer do conteúdo assim embasamento em citações de autores renomados no tema e Leis que dão maior veracidade ao conteúdo. O texto discorre de temas bastante relevantes que vão desde o entendimento ao direito da educação proporcionada à criança como um pequeno argumento sobre a inclusão da educação infantil reconhecida como primeira etapa de ensino. O conceito de dificuldades de aprendizagens na educação infantil e como elas se dividem mediante características relevantes ao processo de ensino. Práticas pedagógicas lúdicas também estão presentes no texto como fortalecimento para suprir as dificuldades de aprendizagens das crianças. A metodologia aplicada no referido artigo foi um estudo bibliográfico de caráter qualitativo mediante estudos em obras literárias e artigos sobre o tema que ajudaram diretamente nos fundamentos do artigo. Consultas em sites foram realizadas a fim de obter dados importantes e trazer mais conteúdo inovador assim como processos e atividades propostas ao problema apontado pelo tema central do estudo. Os resultados encontrados são uma análise a todo o conteúdo exposto de forma positiva ao leitor visto que ainda dispõe de propostas de atividades para realizar com os alunos que tem a dificuldade de aprendizagem. Para concluir o artigo com todo o aparato disposto no conteúdo fica o seguinte ensinamento, de que não devemos desistir em meio às dificuldades encontradas em sala de aula, e sempre trabalhar com as crianças de forma lúdica a fim de sempre chamar sua atenção em prol da sua aprendizagem.
O Lúdico no Processo de Ensino e Aprendizagem na Educação Infantil / The Ludic in the Teaching and Learning Process in Early Childhood Education
Authors: Souza Michelly Pereira de , Teixeira Verônica Rejane De Lima
Published: December 2020

Resumo: O trabalho em questão trata-se de um estudo teórico que tem como temática a ludicidade nas aulas de Educação Infantil e suas implicações no desenvolvimento da criança. Esse estudo pautou-se em materiais já publicados e as discussões estão sedimentadas em autores como: Luckesi (2009), Friedmean (1996), Maluf (2009), além de autores que discutem o tema em tela. Este estudo tem como objetivo analisar a importância do lúdico no processo de desenvolvimento das crianças na Educação Infantil e suas implicações na aprendizagem. Apresentamos uma breve discussão sobre a importância do lúdico no processo de ensino e aprendizagem na Educação Infantil numa perspectiva contemporânea enquanto instrumento recreativo e facilitador da aprendizagem e da construção do conhecimento; ao mesmo tempo, analisamos criticamente sobre o tema em questão e apresentamos alguns benefícios que o brincar proporciona à criança e seus efeitos na vida adulta. Concluímos ratificando que o lúdico é extremamente importante no processo pedagógico tendo em vista os efeitos na vida da criança e no seu desenvolvimento - em todos os aspectos, sejam eles afetivos, sociais, cognitivos, físicos etc. Compreendemos que essa discussão é relevante e necessária, uma vez que aborda a prática pedagógica na perspectiva da ludicidade.
Tratamento Restaurador Atraumático em Odontopediatria: Revisão de Literatura / Atraumatic Restore Treatment in PediatDentistry: Literature Review
Authors: Azevedo Mariana Cruz de , Pinto Ana Clara De Sá
Published: December 2020

Resumo: A cárie dentária é uma doença com alta prevalência mundial, sendo considerada um problema de saúde pública, com terapias de tratamento bastante diversificadas. O Tratamento Restaurador Atraumático é muito vantajoso frente à outras terapias para lesões cariosas, por se tratar de uma técnica simples, de baixo custo e efetiva.  Objetivo: Abordar, por meio de uma revisão de literatura, aspectos sobre a utilização da técnica do Tratamento Restaurador Atraumático em Odontopediatria. Metodologia: A pesquisa bibliográfica foi realizada via online, utilizando a ferramenta de busca Google e outras três bases de dado eletrônicas Pubmed e Lilacs.  A estratégia de busca incluiu as seguintes palavras-chave: “Pediatric Dentistry AND Atraumatic Restorative Treatment”. Foram incluídos artigos em português, inglês e espanhol, sem restrição de data da publicação. Foram excluídas cartas ao editor e editoriais. Considerações finais: O Tratamento Restaurador Atraumático é um componente da Odontologia de Mínima Intervenção de amplo alcance social, que atua na prevenção da cárie dentária e na paralisação da sua progressão. Trata-se de uma proposta alternativa efetiva para o tratamento e controle da doença cárie, principalmente em ambientes onde o tratamento convencional torna-se inviável, devido à falta de infraestrutura necessária e de recursos econômicos. Esta abordagem de mínima intervenção é especialmente importante em Odontopediatria, uma vez que há redução do tempo de atendimento clínico, o que gera menores níveis de ansiedade e menos dor em crianças, exercendo um impacto positivo na qualidade de vida das crianças e suas famílias.
A Radiofrequência no Tratamento da Flacidez Tissular Abdominal: Uma Revisão Integrativa da Literatura / Radiofrequency in the Treatment of Abdominal Tissue Flacidity: An Integrative Literature Review
Authors: Santos Viviane Rocha , Barros Juliana Ferreira
Published: December 2020

Resumo: O objetivo desse trabalho é revisar a literatura sobre a eficácia da radiofrequência na melhora da flacidez tissular da região abdominal. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, baseado em artigos cientificos no periodo de 2015 a 2020, realizado através das bases de dados virtuais: Google acadêmico, Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Scientific Electronic Library Online (SCIELO), e Brazilian Journal of Natural Sciences. Após a leitura e fichamento, verificando a relevância ao tema, permaneceram 5 artigos que serviram de base para esta pesquisa. Os resultados evidenciaram que a radiofrequência possui benefícios positivos da melhora da flacidez tissular abdominal.
Aulas Práticas de Biologia no Ensino Remoto: Desafios e Perspectivas / Practical Biology Classes in Remote Education: Challenges and Perspectives
Authors: Sá Elba Pedrina Batista de , Lemos Sebastiana Micaela Amorim
Published: December 2020

Resumo: O artigo pretende apresentar e discutir uma pesquisa de Iniciação Científica da Universidade Regional do Cariri – URCA, Unidade Descentralizada de Campos Sales, financiado pelo Fundo Estadual de Combate à Pobreza (FECOP) para compreensão das práticas de ensino de Biologia desenvolvidas durante as aulas remotas. Esse estudo tem como objetivo compreender como as práticas de ensino de Biologia estão sendo desenvolvidas por docentes de uma escola estadual do município de Campos Sales - CE durante o isolamento social determinado pela pandemia de COVID-19.  Consiste em uma observação não-participante onde aplicamos um formulário online aos estudantes do 1º ano do Ensino Médio. Com os resultados pretendemos identificar os principais desafios, estratégias de ensino-aprendizagem, desenvolvimento de práticas e dificuldades na aprendizagem de Biologia durante as aulas remotas. Percebe-se que é um momento árduo para a maioria dos docentes e discentes e essa pesquisa poderá criar espaços para reflexão sobre essas práticas.
A Informalidade no Trabalho Rural na Região Sisaleira do Estado da Bahia Viola Direitos Trabalhistas / The Informality in Rural Work in the Sisaleira Region of the State of Bahia Violates Labor Rights
Authors: Avelino José Araujo
Published: December 2020

Resumo: Este trabalho tem como objetivo apresentar o diagnóstico da pesquisa realizada na região sisaleira do Estado da Bahia, sobre o trabalho informal para trabalhadores rurais, depois que estudos terem revelados a taxa de trabalhador sem registro em carteira em 80% na região do sisal no ano 2001. Diante desta informação, partimos do pressuposto, possível existência de violações dos direitos fundamentais do trabalho neste setor.   A trabalho foi realizado in loco para verificar como se desenvolvem as condições de trabalho destes trabalhadores e, se há ineficiência na fiscalização por parte dos atores sociais para fazer cumprir das leis laborais na atividade rural. A pesquisa empírica com aporte da literatura e da legislação, revelou dados surpreendentes de violações de direitos fundamentais no trabalho rural daquela região, onde, o Estado, deveria se fazer presente para que possa corrigir as injustiças detectadas neste es
Histórias em Quadrinhos: A Importância do Gênero no Processo de Alfabetização / Comics: The Importance of Gender in the Literacy Process
Authors: Araújo Valéria Alves de , Menezes Aurelania Maria De Carvalho
Published: December 2020

Resumo: Este trabalho trouxe as Histórias em Quadrinhos, também conhecidas como HQs, como o foco principal, tendo em vista que há muito tempo vem divertindo e ensinando pessoas no mundo inteiro. Elas têm a capacidade de levar informações e com isso, promover o conhecimento, pois por tal capacidade, nos dias atuais, as escolas têm utilizado as quadrinhas como recursos metodológicos. As Histórias em Quadrinhos possuem uma linguagem única, ou seja, universal, que se atualiza a cada geração, sempre proporcionando o desenvolvimento da criticidade. A pesquisa buscou compreender e analisa como as histórias em quadrinhos podem ajudar no processo de aprendizagem, e qual a importância dessa prática em sala de aula, e se é possível através das HQs o aluno amadurecer o gosto pela leitura, e se essa ferramenta pode auxiliar o aluno no processo de aprendizagem da leitura. Evidenciou-se que as HQs são excelentes recursos didáticos, pois facilitam a aprendizagem de conteúdos abordados em sala de aula. A pesquisa contou com uma abordagem de natureza qualitativa e bibliográfica e embasou-se nas publicações de autores como: Abramovich (2001), Barbosa (2004), Carvalho (2009), Coelho (2000), Luyten (1984/1985), entre outros. Os resultados comprovaram que as HQs são instrumentos que fazem parte da maioria dos professores, pois colaboram no processor de ensino aprendizagem e incentivam o alunado na leitura.
Massagem Modeladora Associada ao Creme Lipolítico de Café no Tratamento da Lipodistrofia Localizada / Modeling Massage Associated with Coffee Lipolitic Cream in the Treatment of Localized Lipodystrophy
Authors: Souza Radmilla Luisa Figueiredo , Espinheira Marcelo José Costa Lima
Published: December 2020

Resumo: A lipodistrofia é definida pelas alterações na distribuição da gordura corporal e este estudo objetiva averiguar as contribuições da massagem modeladora quando associada ao creme lipolítico de café no tratamento da lipodistrofia localizada. Analisar a eficácia da massagem modeladora quando associada ao creme lipolítico de café no tratamento da lipodistrofia localizada. Trata-se de uma revisão integrativa, realizada nas bases de dados da Scientific Eletronic Librany (SCIELO), Biblioteca Virtual em Saúde (BVS-BIREME) e google acadêmico. Este estudo evidenciou o efeito positivo na associação da massagem modeladora com o creme lipolítico de café (princípio ativo) no tratamento da lipodistrofia localizada. Diante da análise dos resultados, conclui-se que a massagem modeladora é uma técnica com resultados satisfatórios no tratamento da lipodistrofia localizada, principalmente na redução de medidas e seu efeito é potencializado através da associação a princípios ativos lipolíticos, como por exemplo a cafeína.
Epistemologia Contemporânea e sua Aproximação com a Psicologia / Contemporary Epistemology and its Approach to Psychology
Authors: Gomes Filho Antoniel Dos Santos , Lavor Filho Tadeu Lucas De , Amorim Liromaria Maria De , Oliveira Gislene Farias de
Published: December 2020

Resumo: O presente estudo discute os antecedentes da epistemologia contemporânea, basicamente associada às ciências humanas. Epistemologia se ocupa do conhecimento, seus princípios e  hipóteses, com a finalidade de organizar seus fundamentos, seu valor e sua importância, de forma lógica e objetiva. Em  ciências sociais, o termo “epistemologia” evoca a ideia de conhecimento de sentido amplo, dada a diversidade e complexidade característica dos humanos. É mais apropriado o seu uso para o conhecimento científico, sua lógica e limites característicos. A ciência e o conhecimento são hoje ferramentas de poder e de alguma forma, pode ser utilizada para manipulação da sociedade dominante. A Epistemologia exerce a grande tarefa de expor uma reflexão crítica, mostrando aos estudiosos das ciências, as questões implícitas nas entrelinhas das pesquisas, para que que sejam utilizadas de forma consciente.
La historia mapuche en el currículo y los textos escolares: reflexiones desde la memoria social mapuche para repensar la enseñanza del despojo territorial
Authors: Sanhueza Rodríguez Alexis , Pagès Blanch Joan , González Monfort Neus
Published: December 2020

En este artículo argumentamos que una consecuencia de la invisibilidad social del pueblo mapuche en la enseñanza de la historia en Chile consiste en el encubrimiento del despojo territorial que realizó el Estado a fines el siglo XIX y comienzos del XX. Con esta finalidad realizamos entrevistas en profundidad a autoridades mapuche entre La Región de La Araucanía y La Región de los Ríos, en Chile. Además, analizamos la forma en que se representa la Ocupación de la Araucanía en los textos escolares y en el currículo de historia en la Educación Básica. La investigación es cualitativa y el diseño obedece a un estudio de casos en los cuales se busca una triangulación de los datos. Los hallazgos evidencian una contradicción entre la historia oficial de los textos escolares y la memoria oral de las autoridades mapuches. Las conclusiones apuntan a la formación de profesores/as como profesionales críticos que cuestionen los relatos oficiales para construir una ciudadanía crítica.
Low-cost culture medium for biomass production of lactic acid bacteria with probiotic potential destined to broilers
Authors: BERISVIL Ayelen P. , ASTESANA Diego M. , ZIMMERMANN Jorge A. , FRIZZO Laureano S. , ROSSLER Eugenia , ROMERO-SCHARPEN Analía , OLIVERO Carolina R. , ZBRUN María V. , SIGNORINI Marcelo L. , SEQUEIRA Gabriel J. , DRAGO Silvina , SOTO Lorena P.
Published: December 2020

The aim of this study was to evaluate different low-cost culture media for biomass production of 3 potential probiotic L. salivarius strains, which could be destined to broilers at farms. Different formulated media based on whey permeate (WP) supplemented with nitrogenous sources were evaluated: yeast extract (YE), whey hydrolysate (WH) and MnSO4.H2O (Mn), MgSO4.7H2O (Mg). The growth of each strain in the formulated media and the cost was compared with their growth and cost in commercial medium (MRS). L. salivarius DSPV008P did not grow adequately in any of the formulated media. On the other hand, addition of YE and Mn in the formulated media increased L. salivarius DSPV002P and L. salivarius DPSV011P growth. In contrast, WH and Mg addition increased the L. salivarius DSPV002P biomass only. L. salivarius DSPV011P was the only strain that had similar growth performance in MRS as in the selected medium: WP + YE 8g/l + Mn. In this sense, L. salivarius DSPV011P reached a biomass of 9.22 Log (CFU/ml) in the selected formulated medium, with a low-cost growth medium 12 times less than in MRS. Although the effect of supplements added to the culture medium on kinetic parameters are strain dependent, L. salivarius DSPV011P is the strain with the best technological characteristics, capable of growing in a medium based on a by-product of the dairy industry supplemented with YE and Mn and at a much less cost than in MRS medium.
Hacia un modelo de innovación de cuádruple hélice: experiencias con PyMEs de Bahía Blanca, Argentina
Authors: Alderete María Verónica , Porris María Susana , Verna Etcheber Roberto
Published: December 2020

Este trabajo tiene dos objetivos relacionados. Por un lado, describir y analizar la evolución del modelo de innovación de las PyMEs de la ciudad de Bahía Blanca sobre la base del Modelo de Cuádruple Hélice (4H) desde fines de los años 90 hasta el actual contexto de la pandemia. Por otro lado, sistematizar los estudios empíricos sobre innovación para compararlos en función de criterios comunes como el modelo de innovación (Cuádruple Hélice, Triple Hélice, etc.); tipo de innovación; metodología; vínculo con el tema Ciudades Inteligentes; alcance (nacional,regional, local); entre otros. Este nuevo paradigma de producción del conocimiento y de la innovación tiene su origen en el modelo de Triple Hélice (3H) pero agrega al modelo anterior un cuarto eje compuesto por el Público, la Sociedad Civil. Desde el punto de vista de las empresas, el foco de este modelo se ubica en los usuarios/clientes como fuentes de innovación. Para caracterizar las diferentes fases, se utilizan fuentes de información secundaria y primaria (encuestas a PyMEs locales de 2007 y 2015). Se concluye que los primeros modelos de innovación de las PyMEs locales eran entre empresas, sin intervención de otros actores. Posteriormente, se desarrolló el modelo 3H con el aporte de las universidades y el gobierno. En los últimos años, surgenmodelos 4H vinculados con proyectos de Ciudad Inteligente. Actualmente, surgieron proyectos de innovación elaborados para paliar la crisis del coronavirus.
Hacia una propuesta de enseñanza interdisciplinaria en el ciclo básico de las carreras de grado en Ciencias Económicas
Authors: Di Russo Leila
Published: December 2020

El presente trabajo rescata algunos resultados obtenidos en el proceso de investigación realizadopara la elaboración de una tesis denominada «Secuencias de enseñanza para la articulación de disciplinas en el ciclo básico común de la FCE–UNL», que ha sido presentadaen el marco de la Maestría en Docencia Universitaria perteneciente a la Facultad de Humanidades y Ciencias de la UNL.Del mismo se han extraído algunos de los trabajos de contrastación y búsqueda de evidencias empíricasy sus resultados, los quepermitieron analizar la formación actual de los alumnos alculminar el ciclo básico común en la FCE.Las prácticas educativas universitarias que se observan en los trayectos vigentes, tienden muchas veces a «reducir» la necesaria integralidad del conocimiento.Para relevar la visión de los docentes se utilizaron entrevistas.Fueron semiestructuradas, realizadas en profundidad, en forma personal y directa, conteniendo un cuestionario base que sirvió de disparador para la indagación.La interacción permanente con los estudiantes del Ciclo de Formación Básica Común demostró momento a momento que se requería un abordaje sistémico para comprender, no solamente las cuestiones que permiten construir a un profesional para su futuro desempeño, sino también y espcialmente para enfrentar al mundo y a la vida con un conjunto coherente de valores que surjan de una formación integral digna de la Universidad Pública Argentina.
El desplazamiento de la cuestión de la ideología en el pensamiento de Alain Badiou
Authors: García Ponzo Leandro
Published: December 2020

Alain Badiou ha culminado recientemente lo que él mismo ha dado en llamar su “obra capital”. Se trata de los tres tomos de El ser y el acontecimiento. Allí despliega rigurosamente su ontología matemática, su lógica del aparecer y un tratamiento exhaustivo de las verdades desde un punto de vista inmanente. A lo largo de todo este eje vertebrante, con excepción de algunos pasajes del primer tomo, la cuestión de la ideología está ausente. Deberemos atender a los textos tempranos y a algunos de coyuntura más recientes para rastrearla y escrutar su sentido. En el presente trabajo intentamos desarrollar una explicación genética para esta ausencia a la vez que pretendemos vincularla con un desplazamiento entre dos puntos de vista en la producción de ciencia. Entendemos, además, que el mentado desplazamiento es pasible de ser reconducido a los diferentes contextos de producción –especialmente políticos– que ha atravesado el conjunto de la obra badiouana.
The relationship between service quality and repurchase intention sports service in multi-purpose recreational sports facilities
Authors: Yiğit Oktay , Yurtseven Eray
Published: December 2020

The study aims to investigate the relationship between the service quality in multi-purpose recreational sports facilities and repurchase intention to buy sports services.

The sample of the study consists of 538 individuals – 208 female and 330 male – who are the members of 5 sports centers in Istanbul, which are supposed to represent the population of the research. 

In this study, a questionnaire consisting of three parts was applied to measure the relationship between service quality and repurchase intention to buy sports services of individuals who are the members of recreational facilities. The questionnaire contains the Sports Facilities Service Quality Assessment Scale, which was developed by Lam et al. (2005), of which the Turkish validity and reliability study was done by Gürbüz et al. (2005) and also contains the Repurchase Intention Questions developed by Bülbül et al. (2012) and demographic information. The data obtained from the questionnaire were analyzed using the SPSS 24 program.

As a result of the research, a positive relationship was observed between service quality and its sub-dimensions and repurchase intention sports service in multi-purpose recreational sports facilities.

​Extended English summary is in the end of Full Text PDF (TURKISH) file.

 

Özet

Araştırmanın amacı çok amaçlı rekreasyonel spor tesislerinde hizmet kalitesi ile spor hizmetlerini tekrar satın alma niyeti arasındaki ilişkinin araştırılmasıdır.

Araştırmanın örneklemini evreni temsil etiği varsayılan İstanbul ilindeki 5 adet spor merkezine üye olan 208’i kadın, 330’u erkek toplam 538 birey oluşturmaktadır.

Araştırmada çok amaçlı rekreasyonel spor tesislerine üye olan bireylerin hizmet kalitesi ve spor hizmetlerini tekrar satın alma niyetleri arasındaki ilişkiyi ölçmek için üç bölümden oluşan anket uygulaması yapılmıştır. Anketin içeriğinde Lam ve ark. (2005) tarafından geliştirilip Gürbüz ve ark. (2005) tarafından Türkçe geçerlilik ve güvenirlilik çalışması yapılan, spor tesisleri hizmet kalitesi değerlendirme ölçeği, Bülbül ve ark. (2012) tarafından geliştirilen tekrar satın alma niyeti soruları ve demografik bilgiler yer almaktadır. Anket uygulamasından elde edilmiş olan veriler SPSS 24 programı kullanılarak analiz edilmiştir.

Araştırma sonucunda çok amaçlı rekreasyonel spor tesislerinde hizmet kalitesi ve alt boyutları ile spor hizmetlerini tekrar satın alma niyeti arasında pozitif yönlü bir ilişki olduğu gözlemlenmiştir.
Zakres podmiotowy ustawy z przeciwdziałaniu praniu pieniędzy w świetle znowelizowanych przepisów
Authors: Golonka Anna
Published: December 2020

Analiza bieżących uregulowań dotyczących przeciwdziałania praniu pieniędzy stanowi podstawę do ukazania zmian, jakie w systemie prewencji przed tym procederem przyniosła ustawa z 1 marca 2018 r. o przeciwdziałaniu praniu pieniędzy oraz finansowaniu terroryzmu. Wejście w życie tej ustawy jest wyrazem realizacji zobowiązań związanych z koniecznością implementacji do krajowego porządku prawnego IV i V dyrektywy Anti-Money Laundering (AML). Celem opracowania jest jednak nie tylko analiza zmian, jakie w systemie przeciwdziałania praniu pieniędzy przyniosła kompleksowa nowelizacja ustawy AML. Jest nim przede wszystkim wskazanie na te z postanowień V dyrektywy UE, które nie doczekały się transponowania do rodzimych przepisów. To natomiast uzasadnia wysunięcie stosownych postulatów de lege ferenda dotyczących propozycji wprowadzenia zmian do ustawy z 1 marca 2018 r. Kwestia ta nabiera zaś szczególnego znaczenia, jeżeli mieć na uwadze to, że termin implementacji V dyrektywy upłynął 10 stycznia 2020 r. Zarazem jednak, z uwagi na obszerny charakter zagadnienia poruszanego w tym opracowaniu, poczynione w nim wywody zostały ograniczone do zakresu podmiotowego.
Politically correct hate speech
Authors: Demenko Anna , Urbańczyk Michał
Published: December 2020

In the paper we discuss the reasons behind a specific permissiveness of the Polish judicial authorities with regard to hate speech. Hate speech is criminalized by various provisions of the Polish Criminal Code. But as conducted surveys and statistics show, these regulations do not seem to be used adequately. The acceptance of hate speech does not necessarily result from the fact that we are a less tolerant society, but also to a large extent, from the fact that the scope of what is allowed to be said, especially publicly, is in Poland very broad. Paradoxically, it seems that in this ‘new democracy’ there is more freedom of speech than in Western countries, where political correctness plays a very important role in public and social life. The lack of responsibility that goes with freedom of speech and of boundaries on what might be expressed in public, the scurrilous language used also by high-ranking officials, influence the rules of socially acceptable behaviour. These rules also influence the scope of what is considered criminal behaviour. When tackling the problem of the acceptance of hate speech, it is also very important to remember that legal acts, especially criminal law, might not necessarily be the best way to change the attitudes in a society. Restrictions on freedom of speech might not only have a freezing effect but also be counterproductive – that which it is prohibited to say tends to be said more. The problem is to strike the right balance between those two possible outcomes.
Innowacje w ubezpieczeniach komunikacyjnych w Polsce
Authors: Manikowski Piotr , Owsiński Konrad
Published: December 2020

Celem niniejszego artykułu jest przegląd i ocena obserwowanych na przestrzeni ostatnich dwudziestu lat innowacji w obszarze krajowego sektora ubezpieczeń komunikacyjnych zarówno kierowanych do klientów indywidualnych, jak i podmiotów gospodarczych posiadających floty samochodowe, oraz określenie, w jaki sposób zmieniają one charakter funkcjonowania rynku ubezpieczeń komunikacyjnych, w tym trendów związanych z rozwojem tego produktu w Polsce. W opracowaniu w pierwszej kolejności podkreślono wagę przejścia od koncepcji produktocentryczności do klientocentryczności, a następnie omówiono różnego typu innowacje związane z funkcjonowaniem ubezpieczeń komunikacyjnych, zarówno od strony podażowej, jak i popytowej, oraz wskazano ich znaczenie. Podsumowanie rozważań stanowi próba pokazania możliwych kierunków rozwoju tego sektora w kontekście rozwiązań innowacyjnych.
Zindywidualizowane społeczeństwo masowe
Authors: Marody Mirosława
Published: December 2020

Pojęcie masy/ społeczeństwa masowego może wydawać się przestarzałe, jednak odsyła do idei i problemów, które znów nabierają znaczenia w socjologicznej analizie współczesnych procesów społecznych. Odtwarzając przemiany tego pojęcia, możemy zidentyfikować jego stałe elementy oraz te, które ulegają ewolucji ze względu na zmieniający się kontekst historyczny. Do tych ostatnich zaliczyć należy zarówno nowe mechanizmy ukryte za procesami „umasowienia” społeczeństwa, jak i odmienne sposoby sprawowania kontroli nad masami, wśród których – współcześnie – najistotniejszą rolę odgrywa zarządzanie społecznym ryzykiem, marketing oraz ideologia samorealizacji.
Pisemne zeznania świadka w kontekście dążenia sądu do ustalenia prawdy i postulatu szybkości postępowania
Authors: Mucha Joanna
Published: December 2020

Ustawą nowelizującą z 4 lipca 2019 r. ustawodawca wprowadził do Kodeksu postępowania cywilnego art. 2711, przewidujący możliwość złożenia przez świadka zeznań na piśmie, jeżeli sąd tak postanowi. Dotychczas pisemne zeznania przewidziane były jedynie w przypadku świadków głuchych lub niemych oraz w europejskim postępowaniu w sprawie drobnych roszczeń, stanowiąc odstępstwo od zasady bezpośredniości o marginalnym znaczeniu. Wprowadzenie nowego przepisu uzasadniane jest zapewnieniem szybkości postępowania i usprawnienia pracy sądów. Istotnie, w treść konstytucyjnego prawa do sprawiedliwego postępowania wpisane jest m.in. rozpatrzenie sprawy bez nieuzasadnionej zwłoki. Z drugiej zaś strony wśród aksjologicznych wartości procesu wymienia się prawdę. Ustalenie prawdy jest zaś konieczne dla sprawiedliwego rozstrzygnięcia o przedmiocie procesu. Zatem pomiędzy dążeniem do prawdy jako podstawy ustalenia stanu faktycznego a szybkością postępowania istnieje swoista konkurencja wartości. Przyjęcie od świadka zeznań na piśmie ogranicza poznanie przez sąd prawdy z uwagi na pozbawienie go m.in. narzędzi umożliwiających weryfikację ich prawdziwości przez obserwację zachowań świadka i odbiór jego komunikatów niewerbalnych. Jakkolwiek ustalenie w postępowaniu prawdy nie ma charakteru absolutnego, gdyż Kodeks przewiduje instytucje pozwalające na przynajmniej częściowe odstąpienie od jej pełnego ustalenia, to jednak zawsze odstępstwa te są uzasadniane koniecznością ochrony innych wartości. W art. 271[1] k.p.c. nie ma skonkretyzowanego ustawowo powodu odstąpienia od odebrania zeznań ustnie na rozprawie. Wartością taką nie może być w sposób abstrakcyjny szybkość postępowania.
Attitudes of Adolescents to the Involvement of their Parents in the School: the Relations Between Parents and Teachers
Authors: Biber Zohar
Published: December 2020

Since the concept of the ‘school’ has existed, the triangle of parents, teachers, and students, in all that relates to the parental involvement in the school, has constituted a significant factor that saw ‘ups and downs’ over the years. Some supported the separation between the student’s home and the school, while others saw the connection and cooperation between them to be essential. This article examines students’ attitudes towards their parents’ involvement in school. This article will present the difficulties adolescents have with their parents’ authority and treatments for the era in which we live. Some research studies have found a correlation between parental involvement and its impact on children. The research study diagnoses the students’ positions according to quantitative questionnaires that were built and used. After analyzing quantitative questionnaires, the research attempted to draw conclusions about the tension that exists between the theories and studies showing the benefits of parental involvement regarding the results of the quantitative questionnaires.
A Comparative Look on the Dropping out of Adolescents in Situations of Risk from the Bedouin Educational System in the Negev
Authors: Abu Ajaj Ibraheem
Published: December 2020

The phenomenon of dropping out of students from the educational system in Israel has been steadily increasing in recent years. Many research studies that addressed the phenomenon of dropping out indicated an increase in the percentage of students dropping out from the Bedouin educational system in the Negev. The present research study examines the tendency to drop out of adolescents in situations of risk in the recognized Bedouin communities in comparison to adolescents in situations of risk in the unrecognized Bedouin communities with regard to different demographic variables and the involvementof the parents. These adolescents are daily exposed to emotional and social difficulties and do not receive adequate research attention. The issue of the dropping out of adolescents is an acute problem with considerable significance in the Arab sector in general and in the Bedouin communities in particular. The research study examines the situation today, the situation of the adolescents who are dropping out, their problems, and the reasons that led them to dropping out, in a comparison between the two types of Bedouin communities. The research findings will indicate possible ways for the reduction of the multidimensional phenomenon of dropping out. In light of the large gaps that exist between the educational system in Jewish society and the educational system in Bedouin society, the research study emphasizes that there is a direct impact on the Bedouin educational system, which directly influences the dropping out of students from the educational system in general and the dropping out of students in situations of risk. The sample consisted of 90 adolescents in situations of risk, 45 adolescents from recognized communities and 45 adolescents from unrecognized communities from different schools. In light of theexamination of the research findings, it appears that the involvement of the parents influences the drooping out significantly. This finding indicates the importance of parental involvement in the school and its importance for the future of the children. In other words, a Bedouin child with an involved family will likely remain in the educational framework, while a Bedouin child whose parents are disconnected from his studies has increased chances to drop out of the educational system.
Kulturnation kontra Verfassungsnation – historyczny spór wokół obywatelstwa i narodowości w Niemczech
Authors: Hildebrandt-Wypych Dobrochna
Published: December 2020

The almost entirely elite-driven liberalization of the right to acquire citizenship collides currently with the increasingly xenophobic sentiments and openly anti-immigrant movements among the general public all over Europe. Even in Germany discussions about the liberalization of citizenship law in the late 1990s have become a symbolic part of the dispute between supporters of ethnocentric Kulturnation (the cultural nation) and the advocates of civic Verfassungsnation (the constitutional nation). The article presents the historical context of the development of the German citizenship policy. It also raises the question of the possibility to create and legitimize – on the basis of liberalized regulations of the law on citizenship – new definitions of a symbolic membership in a civic community, located outside the traditional, ethnically based citizenship regime.
Uczeń gimnazjum: wykreowana tożsamość „pomiędzy”
Authors: Magdalena Cuprjak Magdalena Cuprjak
Published: December 2020

This article presents a part of a study conducted in the middle school in a small town in the Region of Kujawsko-Pomorskie, interviews and drawing projections of students in one class. Analyses concern two categories: perceptions of the middle school as reported by the students and the new quality of the so-called “in-between” identity. This is an identity created by the specific context that simulated adulthood – a school “suspended” between the two worlds of childhood and adulthood.
Culture and the World’s Creative Diversity
Authors: Sikorska Joanna
Published: December 2020

The idea that different cultures think differently about cultural aspects of education is clearly seen in Cyberspace, where people converge, discuss and apply new ideas to the educational programs in their home countries. It is because of Cyberspace that our ideas pertaining to culture education changed or shifted from their axis. Cyberspace continues to grow and the growth triggers problems, which is normal considering it is a place where many cultures interact with each other. As pedagogues and teachers, we should counteract cyberbullying and cyberstalking in Cyberspace and prevent such things from happening in real life. In my opinion, everyone should learn the culture of his/her home country and countries he/she will someday come into contact with. We cannot continue to be blinded by what others say, we need to educate children so that we can be proud of them further down the line. Otherwise children will educate themselves and that can contribute to hate, misunderstandings, prejudice, and anger towards people from other cultures. This paper will give examples of the diversity of cultures comprising our world and try to show how we can protect and help children by listening to them so that they can understand this diversity, and allow them to be the creators of their own future, which would not be based on prejudice and stereotype.
O istocie języka w procesie edukacji ze szczególnym uwzględnieniem procesu kształcenia językowego
Authors: Rumianowska Agnieszka
Published: December 2020

The article names the problem of a language, its essence and the way the reality is described by it. The author undertakes an attempt to integrate pragmatic, effictive and correct aspects of language education with the problem of relavancy and the meaning of language aktivities. She pays special attention to deep intimate hermeneutic relationship beetween human being and his language and the moral and etical issues of language education and language activity. In the second part of the article the autor indicates the necessity of integrating pragmatic purposes connected with language knowlege and communicative skills with the purposes of general education, which creates the possibility of cognitive and emotional development of pupils.
Odszkodowanie za bezprawne zwolnienie z pracy kobiet w ciąŜy w Izraelu
Authors: Yael Ilany Yael Ilany
Published: December 2020

The employment issues relating to women in the workplace, including the employment and dismissal rights of women and in particular the dismissal of pregnant women, are important topics in the Israeli conversation on the equality of women in the workplace. The dismissal of pregnant women in Israel is deemed to be a wrongful dismissal and is a frequent topic of claims submitted to the Israeli Labor Court. Consequently, the subject is of major interest to Israeli employers and employees. This article presents a review of empirical legal research and analysis of Israeli Labor Court rulings of compensation awards for wrongful dismissal of pregnant women. The objective of the research is to reveal the factors influencing compensation awards by the court and to indicate tendencies apparent in court assessment of compensation.
Edukacja tubylcza a szkolnictwo głównego nurtu – konteksty teoretyczne
Authors: Gmerek Tomasz
Published: December 2020

The article deals with the issue of the relation between indigenous education and mainstream schooling in contemporary multicultural societies. Particular emphasis was placed on reconstructing educational practices that is implemented toward indigenous minorities. An attempt was made at examining the relationship between schooling, language policy, teachers education and revitalization and development of languages, cultures, traditions and ethnic identity of indigenous minorities.
Rozwój profesjonalny dyrektora szkoły – przesłanki dla rozwiązań instytucjonalnych
Authors: Rosalska Małgorzata
Published: December 2020

The goal of this article is to reflect on the relationship between theoretical assertions of leadership in education and practical solutions for the education of human resources in the management of education. There are being analyzed proposals for institutional development opportunities that determine the effective performance of tasks, both managerial and leadership ones, assigned to the school principal. To this end, the current forms of professional development offered to school principals and the theoretical underpinnings of the system for promoting the professional development of school community leaders are presented.
Interdyscyplinarne, sieciowo-systemowe podejście do procesu readaptacji i reintegracji społecznej osób skazanych i ich rodzin
Authors: Nowak Beata Maria
Published: December 2020

The author presents a holistic, network and systemic approach to the provision of assistance and support for individuals who are marginalised, at risk of exclusion and excluded. The author sees the adaptation of the clustering idea and theory and the compatible coopetition strategy as a real chance for a breakthrough in thinking about social re-adaptation and reintegration and for an effective modernisation of an inefficient prevention and social rehabilitation system.
Uczenie się w perspektywie św. Tomasza z Akwinu i neurobiologii – dysharmonicznie czy unisono?
Authors: Michał Nowicki Michał Nowicki , Kowalska Klaudia
Published: December 2020

In this article, we review the pedagogical ideas of St. Thomas Aquinas, as well as the assumptions of neurogenesis, synapsogenesis and mindfulness and their utility in educational directives. Our aim is to verify whether these both positions are consistent. The end result is to specify the character of teacher, which will consent with St. Thomas’ and neurobiologists ideas.