bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
A review of the major threats and challenges to global bat conservation
Authors: Frick Winifred F. , Kingston Tigga , Flanders Jon
Published: April 2019

Bats are an ecologically and taxonomically diverse group accounting for roughly a fifth of mammalian diversity worldwide. Many of the threats bats face (e.g., habitat loss, bushmeat hunting, and climate change) reflect the conservation challenges of our era. However, compared to other mammals and birds, we know significantly less about the population status of most bat species, which makes prioritizing and planning conservation actions challenging. Over a third of bat species assessed by the International Union for Conservation of Nature (IUCN) are considered threatened or data deficient, and well over half of the species have unknown or decreasing population trends. That equals 988 species, or 80% of bats assessed by IUCN, needing conservation or research attention. Delivering conservation to bat species will require sustained efforts to assess population status and trends and address data deficiencies. Successful bat conservation must integrate research and conservation to identify stressors and their solutions and to test the efficacy of actions to stabilize or increase populations. Global and regional networks that connect researchers, conservation practitioners, and local stakeholders to share knowledge, build capacity, and prioritize and coordinate research and conservation efforts, are vital to ensuring sustainable bat populations worldwide.
Dental implants in individuals with osteogenesis imperfecta: a 6‐year follow‐up study
Authors: Myint M. , Støvne S.A. , Sæves R. , Bjørnland T. , Jensen J.L.
Published: April 2019

Aim

The aim of the present study was to follow‐up our previous prospective study that reported high implant survival in a group of Norwegian individuals with osteogenesis imperfecta. Our hypothesis was that implant treatment in these persons has approximately the same long‐term survival rate as in healthy individuals.

Study group

The previous study included seven participants (20 implants), four of them (11 implants) took part in the present study and the other three had died. The participants were followed up for an average of 93 months, subsequent to prosthetic loading. The implants were clinically and radiographically examined. Objective and subjective evaluations were recorded using an analogue scale ranging from 0 as the worst to 10 as the best score. A mean of these evaluations is presented as the subjective and objective overall satisfaction. In the previous study, no implants were lost and 1 mm bone loss was recorded around two implants. One implant was removed after 76 months due to an implant neck fracture. At the present study, four implants showed 1 mm bone loss, two of which had the same level of bone loss in the previous study. Four millimetre bone loss was observed around two other implants. No bone loss was detected around the remaining four implants. Objective and subjective evaluation of implant treatment showed an overall high satisfaction of 9.1 and 9.9 respectively.

Conclusion

The findings showed an implant survival rate of 91% (100%, excluding the implant neck fracture) and high recipient satisfaction towards implant treatment.
Intention to care for gay and lesbian patients and knowledge about homosexuality: A comparison of Taiwanese nurses in 2005 and in 2017
Authors: Lin Yi‐Chun , Yen Cheng‐Fang , Wang Peng‐Wei , Huang Yu‐Te , Chen Yao‐Mei , Chuang Yu‐Hsien , Hu Huei‐Fan
Published: April 2019

Objective

To examine the differences in the levels of intention to care for gay and lesbian patients and knowledge regarding homosexuality among Taiwanese nurses between 2005 and 2017 and the moderators of these differences.

Design and Sample

This two‐wave survey study was conducted on nurses in 2005 (N = 1,176; Survey 2005) and 2017 (N = 1,519; Survey 2017) recruited from three hospitals.

Measurements

An anonymous self‐report questionnaire was used.

Results

In Survey 2017, the nurses expressed both a higher intention to care for gay and lesbian patients and degree of knowledge regarding homosexuality than did those in Survey 2005. The experience of providing care for gay or lesbian patients moderated the association between the time of the survey and intention to care for gay and lesbian patients. Moreover, having gay or lesbian friends or relatives moderated the association between the time of the survey and knowledge about homosexuality.

Conclusions

Nurses’ intention to care for gay and lesbian patients and knowledge regarding homosexuality in Taiwan significantly increased from 2005 to 2017. The experience of providing care for gay and lesbian patients and having gay or lesbian friends or relatives moderated the increase of nurses’ intention to care and knowledge.
Predictive model for Zika virus RNA minipool nucleic acid testing in outbreak scenarios
Authors: Yogurtcu Osman N. , Yang Hong , Chancey Caren , Forshee Richard A. , Eder Anne F.
Published: April 2019

BACKGROUND

Zika virus (ZIKV), a mosquito‐borne flavivirus, causes asymptomatic infections in blood donors and can be transmitted by transfusion. During the 2016 US outbreak, universal individual‐donation nucleic acid testing (ID‐NAT) was used to screen the blood supply for ZIKV. Testing pooled samples from multiple donations with minipool (MP)‐NAT is less sensitive than ID‐NAT, which raised questions about its utility in ZIKV outbreaks.

STUDY DESIGN AND METHODS

A mathematical model and computer simulation determined the risk of missing ID‐NAT–reactive and immunoglobulin (Ig) M–negative donations in a ZIKV outbreak if MP‐NAT is used initially instead of ID‐NAT. The model calculated the time required for ZIKV RNA to replicate to a concentration detectable by testing donations individually or in pools of 6 (MP6) or 16 (MP16). A computer simulation then randomly selected infection times to determine the probability of detection by the candidate tests.

RESULTS

The probability of detecting the first ID‐NAT–reactive unit in an outbreak is 92% (2.5th‐97.5th percentile, 79%‐99%) by MP6 and 85% (2.5th‐97.5th percentile, 67%‐99%) by MP16. When one donation is detected by MP‐NAT, the model predicts that the chance of having missed one or more ID‐NAT–reactive donations is 8% to 15%. The probability of missing a unit by MP‐NAT is constant over the course of the outbreak (8% by MP6, 15% by MP16).

CONCLUSION

The model predicts that the probability that a candidate MP‐NAT will detect the first ID‐NAT–reactive unit in a ZIKV outbreak is 85% to 92% and remains constant over time.
Ultrastructural morphology of goblet cells of the conjunctiva of dogs
Authors: Araújo Rosélia L. S. , Corrêa José R. , Galera Paula D.
Published: April 2019

Objective

To describe the morphology of goblet cells of the eyelid conjunctiva in dogs using transmission and scanning electron microscopy.

Animal studied

Ten dogs, both male and female of different breeds, with no ocular changes were examined (20 eyes).

Procedures

Ten samples of conjunctiva were collected and processed for scanning and transmission electron microscopy (SEM and TEM), while another 10 samples were stained with Schiff's periodic stain (SPA) and alcian blue, pH 2.5, and analyzed using light microscopy.

Results

Scanning electron microscopy revealed several points of mucus extrusion in the free apical portion of the goblet cells as well as a wide distribution of lymphoid follicles and macrophages intermingling with the microvilli of palpebral epithelium cells. TEM revealed normal goblet cells that were predominantly oval with wide cytoplasm of different diameters, and large vesicles with heterogeneous granules and free edges, suggesting the release of mucus content onto the conjunctival surface. Cytoplasmic organelles, such as the Golgi apparatus, endoplasmic reticulum, and a high number of mitochondria were also observed. All the samples were positive for SPA and alcian blue staining.

Conclusion

This is the first study to evaluate the goblet cells of the eyelid conjunctiva in healthy dogs using electron microscopy techniques. These results are useful for comparing the palpebral conjunctiva of dogs without ocular changes to palpebral conjunctiva of dogs and other species with ocular changes.
Propiedades psicométricas de una escala para medir apoyo social percibido en pacientes chilenos con diabetes tipo 2
Authors: Ortiz Parada Manuel Salvador , Baeza Rivera María José
Published: April 2019

Este estudio tuvo por objetivo estimar las propiedades psicométricas de la Escala de Apoyo Social Percibido (MSPSS) de Zimet at al., en una muestra de 76 pacientes diabéticos tipo 2 pertenecientes a la ciudad de Temuco, Chile. La escala total presenta una consistencia interna de 0,849. Se condujo un análisis factorial exploratorio con rotación VARIMAX, obteniéndose los tres factores propuestos por Zimet et al., que en conjunto explican el 66,8% de la varianza. Los resultados alcanzados sugieren que esta escala posee adecuadas propiedades psicométricas para su utilización en población de pacientes diabéticos tipo 2.
Sentidos y significados del trabajo: un análisis con base en diferentes perspectivas teóricas y epistemológicas en Psicología
Authors: Tolfo Suzana Da Rosa , Chalfin Coutinho Maria , Baasch Davi , Soares Cugnier Joana
Published: April 2019

Frente a los cambios en el “mundo del trabajo” contemporáneo cuestiones como globalización, desreglamentación, (des)empleo, precarización, entre otras, hacen parte de las preocupaciones de investigadores y profesionales. En ese contexto emergen cuestionamientos sobre la centralidad del trabajo en sus dimensiones social y psicológica, así como los procesos de significación a él asociados. Este artículo presenta y analiza los principales abordajes teóricos identificados en las literaturas internacional y brasileña en el campo de la Psicología que tratan de los significados y de los sentidos, en particular aquellos atribuidos al trabajo. Entre las diferentes bases epistemológicas que dan soporte a los estudios actuales fueron identificadas las siguientes: cognitivista, construccionista, socio-histórica, existencialista y estudios culturales. Las conclusiones explicitan que los conceptos todavía carecen de mayor precisión, de modo que diferentes autores muchas veces adoptan significados y sentidos del trabajo como si ambos fueran el mismo fenómeno.
La concepción constructivista como modelo explicativo del aprendizaje en los deportes de equipo
Authors: Alarcón López Francisco , Cárdenas Vélez David , Miranda León María Teresa , Ureña Ortín Nuria , Piñar López María Isabel
Published: April 2019

El objetivo de este trabajo es exponer cómo se hace necesario utilizar la teoría constructivista para poder entender los mecanismos que se producen en el aprendizaje de los deportes de equipo. Éstos poseen unas características propias que dan lugar a numerosas habilidades, las cuales requieren, además de un dominio motriz, de la capacidad por parte del jugador de saber cuándo y dónde utilizarlas, es decir, se necesita un proceso de comprensión de la lógica del juego para poder jugar. La mayoría de los modelos de enseñanza que se utilizan en la actualidad dentro del entrenamiento deportivo todavía se basan en teorías de aprendizaje asociativas, en las que el jugador debe adquirir una serie de habilidades de manera descontextualizadas, siendo esta enseñanza insuficiente para el entendimiento de los deportes de equipo.
Confiabilidad y validación de un modelo de formulación clínica conductual
Authors: Muñoz-Martínez Amanda M , Novoa-Gómez Mónica María
Published: April 2019

El objetivo de la presente investigación fue determinar la confiabilidad y la validez de contenido y predictiva de un modelo de formulación desarrollado desde una perspectiva conductual. Para ello se utilizó un diseño de investigación mixto que integró niveles de análisis descriptivos y experimentales de caso único A-B-con seguimiento. Se analizó la fiabilidad de las siguientes categorías descriptivas y explicativas: (a) problemas, (b) predisponentes, (c) precipitantes, (d) adquisición y (e) mecanismos inferidos, en formulaciones hechas por terapeutas entre el años 2005 al 2008 y por otros psicólogos con el modelo derivado del presente estudio. Con respecto a la validez, jueces expertos determinaron que el modelo tenía validez de contenido y a través del uso de éste en tres estudios de caso se determinó que tenía validez predictiva. Se discute la importancia de ampliar la investigación con otras poblaciones y establecer la validez concurrente y clínica del modelo.
Disposición y enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios de primer año
Authors: Pérez Villalobos María Victoria , Valenzuela Castellanos Marco Fernando , Díaz Mujica Alejandro , González-Pienda Julio Antonio , Núñez Pérez José Carlos
Published: April 2019

La investigación del aprendizaje autorregulado ha permitido distinguir estrategias o procesos cognitivos que el estudiante selecciona y ejecuta para alcanzar sus objetivos. Al enfrentar una tarea el estudiante analiza sus características, el contexto y sus propias capacidades adoptando estrategias de planificación y gestión de sus recursos, empleando un enfoque de aprendizaje superficial o profundo. Para describir la relación entre las variables estrategias de disposición y enfoques de aprendizaje se aplicó el Cuestionario de Estrategias de Aprendizaje a 344 estudiantes de primer año de ocho carreras de una universidad chilena. Los resultados mostraron relaciones significativas (r superior a .30, p<.001) entre estrategias de disposición y utilización de enfoque de aprendizaje profundo y entre estas variables y las horas de estudio semanales.
Mi hijo y sus hermanos: la experiencia de primera maternidad al interior de familias simultáneas chilenas
Authors: Pérez Ewert Janet Carola , Jaramillo Andrea
Published: April 2019

Se presenta un estudio cualitativo que da cuenta de la percepción de mujeres chilenas de 29 a 39 años de edad, sobre la experiencia de tener su primer hijo al interior de una familia simultánea. Se entrevistó a dieciséis mujeres, cuyas parejas tenían hijos de relaciones previas y mantenían un contacto activo con ellos. Los resultados indican la existencia de un proceso para “llegar a ser madres”, cuyo curso se ve afectado por la presencia de los hijastros. Además, los hallazgos muestran que se presentan motivaciones y temores específicos asociados al contexto particular de familia, variando la experiencia de llegar a ser madres acorde con la cualidad percibida en las relaciones entre ellas y sus hijastros.
Modelo para la promoción de la salud en comunidades rurales a través del desarrollo de agencia personal y empoderamiento intrínseco
Authors: Pick Steiner Susan , García Rodríguez Georgina , Leenen Iwin
Published: April 2019

Con el propósito de modificar conductas alimentarias y sanitarias en los habitantes de comunidades marginadas, a través del desarrollo de conocimientos y habilidades psicosociales encaminadas a promover agencia personal y empoderamiento intrínseco, se desarrolló e instrumentó en México un modelo piloto basado en el programa “Yo quiero, yo puedo… mejorar mi salud y ejercer mis derechos”. La evaluación de dicho programa mostró un efecto sobre conocimientos, comunicación asertiva, agencia personal y equidad de género en el personal de los almacenes que surte las tiendas rurales, así como en conocimientos, comunicación asertiva, toma de decisiones y agencia personal en la población meta. Las habilidades psicosociales, los conocimientos y la agencia personal ofrecen oportunidades para superar la pobreza.
Transformaciones en las subjetividades de los trabajadores: casos de empresas colombianas recuperadas
Authors: Huertas Olga , Dávila Ricardo , Castillo Dario
Published: April 2019

Este artículo presenta los resultados de un proyecto de investigación interdisciplinar que exploró las trasformaciones en la subjetividad en cuatro empresas colombianas que, luego de haberse enfrentado a una crisis económica o a la quiebra, fueron entregadas a sus trabajadores para ser recuperadas. La metodología utilizada fue el de estudio de caso, se revisaron documentos de fuentes primarias y secundarias, entrevistas a profundidad y grupos focales, mientras que el análisis se hizo a través de categorías. Los resultados permitieron evidenciar que frente a esta experiencia en todos los casos los trabajadores transformaron las comprensiones que tenían sobre ellos mismos y sus relaciones sociales, pero sólo en uno de ellos se pudo observar una revalorización de su condición de trabajador, gracias a la modificación de las estructuras de poder y dominación.
Efectos de dosis bajas de alcohol sobre la memoria declarativa en humanos
Authors: Brinez Horta José Arturo , Oyuela Vargas Raúl
Published: April 2019

Se evaluó el efecto de 0, 0,035, 0,150 0,300 g de alcohol sobre 2 componentes de la memoria explícita o declarativa, en 16 participantes, hombres y mujeres, mediante la aplicación de la prueba de textos del Weschler-III (WMS-III), utilizando un diseño factorial 2 * 4 de medidas repetidas contrablanceadas. No se encontraron diferencias entre los sexos, pero sí entre las dosis, siendo 0,150 g de alcohol / Kg de peso corporal la que más decrementó el recuerdo de episodios y de temas, especialmente a mediano plazo, cuyos tamaños de los efectos fueron 43.9 y 62.9 % respectivamente. Estos resultados confirman que el alcohol, aun en dosis bajas, deteriora más el componente semántico del el recuerdo explícito, aproximadamente media hora después de su consumo.
Un estudio piloto sobre el efecto diferencial de la fatiga por conducción en personas mayores
Authors: Ferrero Javier , Hervás Alejandra , Civera Cristina , Tortosa Francisco
Published: April 2019

Hay indicios de que la fatiga, uno de los principales efectos de la conducción prolongada, es más notable en mayores. El artículo recoge un estudio sobre el efecto de la conducción prolongada en un simulador en un grupo de sujetos mayores de 55 años. Los sujetos fueron evaluados médica y psicológicamente antes y después de la conducción. Se aplicaron las pruebas médicas de tensión arterial, pulso y saturación de Oxígeno en sangre y como prueba psicológica realizaron el Driver-Test. Resultados preliminares indican que existe una disminución del rendimiento después de conducir afectando especialmente a la capacidad de toma de decisiones
Escala de Yesavage para Depresión Geriátrica (GDS-15 y GDS-5): estudio de la consistencia interna y estructura factorial
Authors: Gómez Angulo Carine B. , Campo Arias Adalberto
Published: April 2019

Antecedentes: La escala para depresión geriátrica, de 5 y 15 ítemes (GDS-5 y GDS-15), cuantifica síntomas depresivos en adultos mayores. Sin embargo, no se ha explorado el comportamiento psicométrico una versión de cinco ítemes población colombiana. Objetivo: Estudiar consistencia interna, confiabilidad de constructo y estructura factorial de la GDS-15 y de la GDS-5. Método: Participaron 105 adultos mayores colombianos. Se calculó consistencia interna, confiabilidad de constructo y estructura factorial. Resultados: La GDS-15 presentó consistencia interna de 0,78, confiabilidad de constructo de 0,87 y estructura bidimensional. La GDS-5 mostró consistencia interna de 0,73, confiabilidad de constructo de 0,83 y estructura unidimensional. Conclusiones: La GDS-5 muestra mejor comportamiento psicométrico que la GDS-15. Es necesario el diseño de una escala más confiable en esta población
Relaciones entre estrés psicosocial y lesiones deportivas en tenistas
Authors: Olmedilla Zafra Aurelio , Prieto Andreu Joel M. , Blas Redondo Amador
Published: April 2019

El propósito de este trabajo fue evaluar el estrés social percibido y su relación con las lesiones deportivas, en jugadores de tenis. Sesenta y tres tenistas masculinos, con una media de edad de 31,62 años (DT=8,93), pertenecientes a Clubes Deportivos de la Provincia de Alicante (España), cumplimentaron instrumentos de estrés psicosocial y de lesiones sufridas durante el año anterior a la evaluación. Los resultados indican que los sucesos vitales experimentados se relacionan con algunas de las lesiones sufridas por los tenistas. Se han encontrado relaciones entre el grado de tensión psicológica experimentada, y la evaluación negativa de esta tensión, con el tipo (lesiones en muñecas, tobillos y esguinces), y la gravedad de las lesiones (lesiones leves).
Factores asociados al síndrome de burnout en docentes de colegios de la ciudad de Cali, Colombia
Authors: Díaz Bambula Fátima , López Sánchez Anamaria , Varela Arévalo Maria Teresa
Published: April 2019

El objetivo de la investigación fue establecer los factores asociados al síndrome de burnout en docentes de dos instituciones educativas formales privada y pública de la ciudad de Cali, Colombia. Se describieron las dimensiones del síndrome (agotamiento emocional, despersonalización y falta de realización personal) y su relación con los factores organizacionales, el estrés del rol y las características sociodemográficas de los docentes. Para esto se aplicó el Cuestionario de burnout en profesores modificado [CBP-M] a una muestra de 82 docentes de un colegio público y uno privado. Los resultados muestran bajos niveles de burnout en ambas instituciones. Respecto a los factores asociados, se halló relación con el estrés de rol y los factores organizaciones de supervisión, condiciones organizacionales y preocupaciones profesionales. Las variables sociodemográficas no presentaron relaciones significativas con el síndrome, a excepción del nivel de enseñanza en el cual imparten clases los docentes.
Relaciones Estructurales entre Estrategias de Afrontamiento y Síndrome de Burnout en personal de salud: Un estudio de validez externa y de constructo
Authors: Austria Corrales Fernando , Cruz Valdes Beatriz , Herrera Kienhelger Loredmy , Salas Hernández Jorge
Published: April 2019

El objetivo del estudio fue validar relaciones estructurales y funcionales hipotetizadas entre estrategias de afrontamiento y factores asociados al síndrome de burnout en muestras independientes de trabajadores de la salud, de diferentes hospitales y contextos de atención hospitalaria. Se aplicó el Maslach Burnout Inventory y la escala de afrontamiento ante riesgos extremos adaptados para población mexicana, se analizaron las respuestas de 354 trabajadores de la salud de un hospital de tercer nivel y 300 de un hospital de referencia. Las muestras fueron intencionales, no probabilísticas, por cuotas. Los grupos se conformaron con personal de enfermería, paramédicos, servicios auxiliares y diagnóstico, médicos y médicos residentes. Los resultados confirmaron la estructura factorial de los instrumentos en las dos muestras mostraron que el uso de estrategias activas de afrontamiento (control, búsqueda de información, soporte social, entre otras) tiene efectos protectores sobre los factores asociados al síndrome (cansancio emocional, despersonalización y realización personal en el trabajo), independientemente de la muestra, del contexto y del tipo de atención hospitalaria. Se discuten los resultados y sus implicaciones con relación a la validez externa y hallazgos en otras investigaciones relacionadas.
Young Schema Questionnaire – Short Form, Validación en Colombia
Authors: Londoño Arredondo Nora Helena , Calvete Esther , Ferrer Alberto , Chaves Liliana , Castrillón Diego , Schnitter Mónica , Marín Carlos , Maestre Katherine
Published: April 2019

La terapia cognitiva centrada en los esquemas fue propuesta por Young (1990). El concepto de esquemas maladaptativos tempranos (EMT) es central para esta terapia, se refiere a temas extremadamente estables y duraderos que se desarrollan durante la infancia, se elaboran a lo largo de la vida de un individuo y son significativamente disfuncionales, y sirven como marcos para el procesamiento de experiencia posterior (Young, 1999). En 1990 el autor desarrolla el cuestionario de Esquemas Maladaptativos Tempranos (Young Schema Questionnaire - YSQ) y en 1998 su versión corta (YSQ-SF). El presente estudio realizado en Colombia con 1392 estudiantes universitarios (541 hombres y 851 mujeres) tuvo como propósito analizar las propiedades psicométricas del YSQ-SF. Se realizó el análisis confirmatorio, obteniendo una estructura bastante favorable para los 15 factores y los 75 ítems y también para la de segundo orden propuesta por Young. Los coeficientes alpha de Cronbach oscilaron entre 0.74 y 0.89.
¿Habrá algún día una sociedad sin clases? La compleja relación entre habilidad cognitiva general y nivel socioeconómico
Authors: Ardila Rubén
Published: April 2019

Las relaciones entre nivel socioeconómico (NSE) y capacidad cognitiva general han sido complejas y multivariadas. Se presentan los hallazgos investigativos en el contexto de las sociedades que se encuentran en la transición desde un modelo tradicional a un modelo contemporáneo globalizado. Los problemas asociados con el ascenso social, la búsqueda de oportunidades y la filosofía de la equidad se analizan desde la perspectiva psicológica. Se presentan ejemplos procedentes de las sociedades en vías de desarrollo. El papel de la educación, de la estratificación social y del desarrollo de habilidades específicas se analiza en detalle.
El rol de la felicidad y el optimismo como factor protector de la ansiedad
Authors: Pavez Salinas Paula , Mena Luis , Vera Villarroel Pablo
Published: April 2019

Se evaluaron factores protectores y de riesgo asociados a la ansiedad en 711 personas, quienes respondieron escalas de ansiedad, depresión, felicidad y optimismo, más antecedentes sociodemográficos. Los resultados indicaron que la depresión es un factor de riesgo para la ansiedad estado como rasgo, lo que concuerda con la literatura revisada, pues esta variable ha sido detectada en comorbilidad a la ansiedad en estudios con personas de distintos grupos etáreos. La felicidad se constituyó como factor protector para ambas ansiedades, mientras que el optimismo se evidenció como protector de la ansiedad rasgo. Estos resultados destacan la necesidad de mayor investigación con variables positivas y negativas en conjunto, pues este tipo de estudios siguen siendo escasos.
Análisis psicométrico de las escalas Ryff (versión española) en una muestra de adolescentes chilenos
Authors: Gallardo Cuadra Ismael , Moyano-Díaz Emilio
Published: April 2019

El presente trabajo analiza las propiedades psicométricas de la escala de bienestar psicológico de Ryff (en su versión en español), en adolescentes chilenos. La muestra estuvo compuesta por 335 adolescentes de la comuna de Talca, Chile, a quienes se aplicó la escala de bienestar psicológico en su versión de 39 ítems validada para población española. Se realizaron análisis de confiabilidad y de validez de constructo encontrándose que la confiabilidad de la escala general fue buena, aunque por dimensiones tomó valores entre aceptables y malos. En cuanto a la validez, el modelo propuesto por Ryff fue el que mostró el mejor ajuste teórico a los datos entre los modelos comparados, propiedades que mejoraron al reducir la escala siguiendo criterios estadísticos.
Prevalencia y factores demográficos y laborales asociados al burnout de psiquiatras en Colombia
Authors: Tejada Paola , Gomez Viviola
Published: April 2019

La presencia de burnout puede afectar el bienestar de los médicos y la calidad del cuidado que brindan. El propósito de este estudio fue medir la prevalencia de burnout en los psiquiatras en Colombia, y determinar si su presencia está asociada con condiciones demográficas y otras variables laborales. Se realizó un estudio descriptivo transversal, encontrando que 9.9 % de los participantes presentaban altos niveles de burnout. La edad, el trabajo como empleado y la dedicación exclusiva al área clínica fueron los principales factores asociados a la presencia del síndrome en esta población. Debe destacarse el uso por primera vez en Colombia del instrumento del CESQT, el cual mostró propiedades psicométricas adecuadas, lo que indica que puede usarse para evaluar el síndrome de burnout.
Relación entre los motivos para la práctica físico-deportiva y las experiencias de flujo en jóvenes: diferencias en función del sexo
Authors: Jiménez-Torres Manuel G. , Godoy Izquierdo Débora , Godoy García Juan F.
Published: April 2019

El presente trabajo estudia la relación entre práctica físico-deportiva, motivos para realizarla y flujo experimentado en dicha práctica en una muestra de 101 jóvenes españoles. Los participantes respondieron autoinformes de actividad físico-deportiva, motivos para realizar esa actividad (Capdevila, 2003) y experiencias de flow en la misma (Jackson & Eklund, 2002). Los resultados indicaron que los hombres realizan más ejercicio y deporte que las mujeres, manifiestan una mayor motivación intrínseca y experimentan un mayor nivel de flujo en la actividad físico-deportiva. El flujo experimentado y los motivos intrínsecos se mostraron como factores predictores de la práctica físico-deportiva, mientras que los motivos extrínsecos no predijeron dicha práctica. Los resultados anteriores sugieren que fomentar motivos de diversión y experiencias subjetivas positivas como el flujo ayudarán a incrementar la adherencia a la práctica físico-deportiva en jóvenes.
Social Representations: A Review of Theory and Research from the Structural Approach
Authors: Wachelke Joao
Published: April 2019

The present paper is a review of the theoretical advances and empirical findings related to social representations according to the structural approach, a research stream that aims at studying the influence of social factors in thinking processes through the identification and characterization of relationship structures. The presentation of the approach begins with the baseline definitions of social representations according to a structural approach, moving on to an overview on the nature of representation elements, the relationships between representations and practices, cognitive scheme dimensions, central core theory, representation transformations and interaction context effects. In addition to positioning ourselves concerning polemic topics during the review, in the final section we evaluate briefly the current state and future perspectives of structural research on social representations, mostly addressing the problem of defining consensus, the difficulty of characterizing a collective construct from individual data, and the secondary importance of content in structural laws.
Evaluación de competencias psicoeducativas a partir de un programa de formación especializada para profesionales de intervención directa con adolescentes infractores y no infractores
Authors: Alarcón Marina , Vargas Marina
Published: April 2019

La evaluación de competencias psicoeducativas resulta trascendental en el diseño de formación especializada para mejorar la intervención de quienes trabajan con adolescentes infractores. A través de un diseño cuasiexperimental pre y post, se evaluó el impacto de un proceso de formación en las competencias psicoeducativas de grupos de profesionales y técnicos. Utilizando el instrumento Test de Competencias Psicoeducativas, se observó que estas aumentan después de un proceso de formación especializado especialmente en técnicos, y preferentemente en la capacidad de planificación en ambos grupos. Se discuten los resultados en torno a las distinciones que se deben considerar en un programa de formación idóneo para cada grupo objetivo.
La innovación psicosocial: planificar su implementación y difusión para prevenir la delincuencia juvenil
Authors: LeBlanc Line , Robert Marie
Published: April 2019

La innovación en la prevención de la delincuencia juvenil orienta sus acciones hacia el mejoramiento de la calidad de los ambientes sociales. Eso significa que las personas que interactúan en la vida cotidiana con los niños y adolescentes en dificultad en sus medios naturales (familia, escuela, barrio) se transforman en los grupos objetivo para participar en programas preventivos. Este enfoque recibe un sólido fundamento científico, pero su aplicación concreta está a menudo limitada debido a problemas en la difusión de la innovación psicosocial. Podemos fácilmente imaginar los obstáculos que puede haber para establecer un sistema eficaz de comunicación entre los diferentes grupos involucrados (investigadores, tomadores de decisión, agentes de intervención y miembros de la comunidad). Es importante reflexionar sobre este problema ya que la dificultad de difundir las nuevas prácticas en terreno puede poner en riesgo los efectos benéficos esperados. El presente texto tiene por objetivo el proponer un marco integrador orientado a optimizar el paso entre los universos científico, político y práctico apoyándose en la teoría de la difusión de la innovación.
Physical-Verbal Aggression and Depression in Adolescents: The Role of Cognitive Emotion Regulation Strategies
Authors: Rey Peña Lourdes , Extremera Pacheco Natalio
Published: April 2019

The present study examined the relationships between the use of cognitive emotion regulation strategies, physical-verbal aggression and depression in a sample of 248 adolescents. Specific emotion regulation strategies such as acceptance, rumination and catastrophizing explained significant variance in depression in adolescents. With respect to physical-verbal aggression, our results showed that the use of self-blame and rumination only predicted levels of aggression in boys but not girls. Regarding gender differences, girls tend to ruminate and to report more catastrophic thoughts than boys. Our findings suggest a profile of cognitive emotion regulation strategies related to physical-verbal aggression and depressive symptoms which might be taken into account in future socio-emotional learning programs for adolescents.
Relaciones entre conducta agresiva y metas académicas: estudio con una muestra de estudiantes españoles de Educación Secundaria Obligatoria
Authors: Torregrosa María S. , Inglés Cándido J. , García-Fernández José M. , Valle Antonio , Núñez José C.
Published: April 2019

Este estudio analizó la relación entre la conducta agresiva y las metas académicas en una muestra de 2.022 estudiantes españoles de Educación Secundaria Obligatoria (ESO ). La conducta agresiva fue evaluada con el Teenage Inventory of Social Skills (TISS) y las metas académicas mediante el Achievement Goal Tendencies Questionnaire (AGTQ). Los resultados revelaron que los estudiantes con alta conducta agresiva, de ambos sexos y de todos los cursos académicos de ESO , presentaron puntuaciones significativamente más altas en metas de reforzamiento social que sus iguales con baja conducta agresiva. Los análisis de regresión logística mostraron que la conducta agresiva fue un predictor positivo y estadísticamente significativo de las metas de reforzamiento social en ambos sexos y en todos los cursos de ESO .
SCL-90 R: Distrés psicológico, género y conductas de riesgo
Authors: Rivera-Ledesma Armando , Caballero Suárez Nancy Patricia , Pérez Sánchez Ivonne Nalliely , Montero-López Lena María , Cruz-Alcalá Nadia
Published: April 2019

Con base en una muestra probabilística de 466 estudiantes universitarios mexicanos, se explora la relación entre distrés psicológico y conductas de riesgo (consumo de sustancias, conductas sexuales, y ambas), en hombres y mujeres. Los resultados indican que el distrés psicológico presenta diferencias con mayor frecuencia en el caso de las mujeres que presentan consumo de drogas, tabaco y alcohol, o conductas que mezclan sexo y alcohol, y sexo y consumo de drogas, que en el caso de los hombres. Los hombres con actividad sexual ocasional presentan mayor distrés que quellos que no presentan esta conducta. Como punto de partida, se explora la estructura factorial del SCL-90-R, coincidiendo en los resultados con los obtenidos por investigadores de otras latitudes; al parecer, el análisis factorial no soporta la estructura propuesta por los autores del instrumento.
Disputas de significado e identidad: la construcción local del trabajo docente en el contexto de las Políticas de Evaluación e Incentivo al Desempeño en Chile
Authors: Sisto Vicente , Montecinos Carmen , Ahumada Figueroa Luis
Published: April 2019

Desde el año 2003, Chile comenzó a implementar una política de evaluación e incentivos con el fin de fortalecer la profesión docente y mejorar la calidad educativa. Mediante un estudio cualitativo de casos, se analizaron los discursos de directores municipales de educación, directores de establecimientos y profesores de dos municipalidades con políticas propias distintas, orientadas al trabajo docente. Los resultados muestran que las distintas políticas implican diferentes significados en torno al trabajo y la identidad docente. Desde la perspectiva de los administradores y directores, las políticas locales son descritas desacreditando la política nacional, pero desde la perspectiva de los profesores, la política nacional se valora positivamente, presentándose como un espacio de aprendizaje colaborativo, marcando la diferencia con las políticas nacionales.
Diseño y validación de la Escala de Optimismo Disposicional/Pesimismo-EOP
Authors: Londoño Pérez Constanza , Hernandez Lina Maria , Alejo castañeda Ivonne Edith , Pulido Diana
Published: April 2019

Este estudio tuvo como objetivo principal el diseño y validación de una escala que permitiera la evaluar la tendencia optimista/pesimista en adolescentes y jóvenes universitarios. La muestra estuvo conformada 617 estudiantes de educación superior, de ambos géneros, con una edad entre 18 y 31 años, provenientes de cuatro instituciones educativas ubicadas en dos ciudades colombianas. El análisis psicométrico mostró que la prueba cuenta con las condiciones de confiabilidad y validez necesarias para ser utilizada en poblaciones similares a la de validación. Las conclusiones muestran diferencias de género en los puntajes de optimismo y pesimismo, la presencia de sesgo optimista no realista en los adolescentes y la existencia de diferencias en la tendencia optimista según la procedencia. Se discuten las limitaciones del presente estudio.
Micro-naciones del sí-mismo en tiempos de guerra: Análisis de discurso y psicología
Authors: Parker Ian
Published: April 2019

Este artículo considera problemas del análisis de discurso contemporáneo referidos a: su foco en la conversación cotidiana, las secuencias formales, la explicación correcta y la segregación disciplinaria. Problemas que replican dificultades generales que muestra la disciplina de la psicología a saber: la mirada puesta sobre aquellos que están fuera de su dominio, el reduccionismo al nivel del individuo, la abstracción de la conducta y los procesos cognitivos, los reclamos a la autoridad interpretativa y la evitación de la política como tal). Aproximaciones a la práctica discursiva son descritos desde dentro de una de las recién formadas micro-naciones la cual a su vez provee una nueva manera de pensar el papel de la psicología en procesos sociales más amplios. Los siguientes principios alternativos para la práctica discursiva se derivan de esta descripción: dirigir la mirada de nuevo sobre la psicología y las fuerzas ideológicas que le dieron cabida; tratar las formas de representación como puntos para el ejercer el poder; analizar las formas sociales de manera situada contextual e históricamente; destacar formas de práctica discursiva que abren espacios para la argumentación acerca de la naturaleza de la interpretación; y conectar las contradictorias fuerzas afectivas individuales con la lucha política.
El estudio de productividad académica de profesores universitarios a través de análisis factorial confirmatorio; el caso de psicología en Estados Unidos de América
Authors: García-Cepero María Caridad
Published: April 2019

Este escrito presenta el uso de técnicas de Análisis Factorial Confirmatorio (CFA), como una nueva aproximación al problema de la medición de la producción académica de profesores universitarios. Para este propósito se usa como ejemplo ilustrativo el caso de la producción académica entre 1997-1998 de 513 profesores del área de psicología de universidades Norteamericanas. A partir del análisis presentado es posible identificar tres variables latentes para describir la productividad de la muestra: tasa de producción individual, tasa de producción colectiva y probabilidad de inflación. Los resultados sugieren la necesidad de aproximaciones novedosas a las políticas de medición y fomento de la producción académica, orientadas no sólo a aumentar las tasas de producción, sino a disminuir la probabilidad de inflación.
El impacto de la cultura nacional sobre la cultura organizacional
Authors: Omar Alicia , Urteaga Alicia Florencia
Published: April 2019

El presente estudio examinó las relaciones entre la cultura nacional (explorada a través de los valores básicos) y la cultura organizacional (explorada a través de las prácticas organizacionales) en 16 empresas argentinas (10 nacionales y 6 privatizadas). La muestra estuvo integrada por 429 empleados (292 varones y 184 mujeres), con una edad promedio de 35 años. Los sujetos completaron un cuestionario de datos sociodemográficos y las escalas de cultura nacional y de prácticas organizacionales en sus respectivos lugares de trabajo. Los resultados obtenidos indicaron que las prácticas implementadas por las empresas reflejan, en término medio, los valores de la cultura de origen de la organización. Análisis de regresión múltiple mostraron que las empresas nacionales argentinas se caracterizan por prácticas (orientadas a los empleados y a los sistemas rígidos) estrechamente vinculadas con el colectivismo, alta distancia al poder y alta evitación de la incertidumbre. En tanto que las empresas privatizadas se destacan por la implementación de prácticas (orientadas a los resultados, al mercado y a los sistemas abiertos) asociadas con el individualismo, baja distancia al poder, baja evitación de la incertidumbre, bajo paternalismo y bajo fatalismo. Se discuten los resultados a la luz de las fortalezas y debilidades de la investigación.
¿Por qué tienen éxito y fracasan las personas con poder y sin poder? poder y atribuciones de control
Authors: Martínez-Gutiérrez Rocío , Rodríguez-Bailón Rosa , Moya Miguel
Published: April 2019

El objetivo principal de la presente investigación es analizar el impacto del poder en las atribuciones causales; concretamente, se analizan las que realiza el observador ante el éxito y el fracaso de personas que difieren en el poder que poseen en su trabajo. Los resultados muestran que tanto los éxitos como los fracasos de las personas con alto poder, se explican mediante atribuciones controlables internas, específicamente, refiriéndose al esfuerzo de persona poderosa. Sin embargo, la explicación de los resultados logrados por personas con bajo poder presenta un patrón diferente. Mientras que el éxito se atribuye al esfuerzo del subordinado, el fracaso, a su poca habilidad. Los resultados se analizan en relación con hallazgos anteriores y a su implicación en el mantenimiento del statu quo.
La tutoría entre iguales: una modalidad para el desarrollo de la escritura en la educación superior
Authors: Alzate-Medina Gloria Mercedes , Peña-Borrero Luis Bernardo
Published: April 2019

El artículo presenta los resultados parciales de una investigación cualitativa sobre el Proyecto de Indagación (PRIN) de la Carrera de Psicología de la Universidad Javeriana. El proyecto es una experiencia formativa enfocada al desarrollo de las competencias investigativas a través de la escritura académica. La investigación se centró en el proceso de tutoría entre iguales (peer-tutoring) a través de 85 registros etnográficos que fueron sometidos a codificación abierta y codificación axial, de acuerdo con los lineamientos de Strauss y Corbin. Los registros se organizaron en categorías emergentes, a partir de las cuales se realizó una interpretación del material y se establecieron los significados de las interacciones pedagógicas. Los resultados mostraron la riqueza de la tutoría entre iguales para potenciar el desarrollo integral de los tutorados y promover de manera específica los procesos de lectura y la escritura a nivel universitario.
Validez factorial del “cuestionario para la evaluación del síndrome de quemarse por el Trabajo” (CESQT) en una muestra de médicos mexicanos
Authors: Gil-Monte Pedro , Zúñiga-Caballero Leslie Claret
Published: April 2019

El objetivo del este estudio fue evaluar la validez factorial y la consistencia interna del “Cuestionario para la Evaluación del Síndrome de Quemarse por el Trabajo” (CESQT). Se hipotetizó un modelo de cuatro factores, similar al del oringinal. La muestra fueron estuvo formada por 1110 médicos del Instituto Mexicano del Seguro Social. El instrumento está formado por 20 items distribuidos en 4 subescalas: Ilusión por el trabajo (5 items), Desgaste psíquico (4 items), Indolencia (6 items), y Culpa (5 items). El modelo fue evaluado con LISREL 8. Según diferentes índices de ajuste global el modelo presentó un ajuste adecuado: Chi2(164) = 225.06 (p < 0.001), GFI = 0.83, RMSEA = 0.061, NNFI = 0.90, CFI = 0.92, PNFI = 0.65. El alfa de Cronbach para todas las subescalas presentó valores superiores a 0.70. En conjunto, los resultados indican que el CESQT presentó en esta muestra validez factorial y sus subescalas presentaron valores de consistencia interna adecuados.
Peace and War as Social Representations: A Structural Exploration with Italian Adolescents
Authors: Sarrica Mauro , Wachelke João
Published: April 2019

The present paper illustrates the potentialities offered by the Social Representations approach to the exploration of peace and war concepts. Free associations tasks to the stimuli War and Peace were given to 112 students in order to assess contents and structures. Differences related to gender, age and school grade were investigated. Attention was devoted to the role of peace education activities. Results indicate a dramatic representation of war, based on death and destruction. The representation of peace is based on intimate and positive emotional experiences. It appears weaker and polyphasic, with cues of change. Respondents involved in peace education show greater complexity of contents and more features related to positive approaches to peace, thus underlining the relevance of these activities
Estrés psicológico materno como posible factor de riesgo prenatal para el desarrollo de dificultades cognoscitivas: caracterización neuropsicológica de una muestra colombiana
Authors: Pinto Dussan María Cristina , Aguilar Mejía Oscar , Gómez Rojas Juan Daniel
Published: April 2019

El estrés es una respuesta adaptativa que puede implicar cambios adversos a mediano y largo plazo. Investigaciones evidencian que el estrés en madres gestantes, puede tener diversos efectos sobre el desarrollo de los infantes. El objetivo del estudio fue describir las características cognitivas de menores cuyas madres reportan estrés durante el embarazo como único factor de riesgo dentro de una población clínica de la ciudad de Bogotá. Se caracterizan los perfiles cognitivos a partir de las evaluaciones neuropsicológicas, resaltando las puntuaciones significativas en los subtest e índices globales de la escala WISC IV. Se encontró que los niños cuyas madres sufrieron estrés durante el embarazo presentan déficits en atención, funciones ejecutivas y velocidad de procesamiento.