bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
The Potential Test of the Mosquito Oviposition Preference Using Similar Subtracts: Colonized Water and Aides Larvae Extract
Authors: Saleh Muhammad , Wahid Isra , Daud Anwar , Mallongi Anwar , Russeng Syamsiar S.
Published: June 2022

The research on ovitrap using attractants have been extensively developed, but studies on the use of similar substrates in the form of colonized water and Aedes larvae extract as attractants have not been widely published. Adding an attractant to the ovitrap can stimulate the sense of smell for mosquitoes to come to the place to lay their eggs. The use of ovitrap has recently begun to be developed because it is environmentally friendly. The purpose of this study is to determine the attractants potential of colonized water and larvae extract as the oviposition preferences for  of Aedes Sp. to lay eggs in the ovitrap. The type of this research is a true experimental design, the design of The Posttest-Only Control Group Design. Observations are made in the laboratory for nine repetitions. Observational data show that the average number of eggs in ovitraps that uses the colonized water and larvae extract is higher than that of conventional/control water. The results of the Kruskal-Wallis test indicate that there is a significant difference in the average number of eggs in the colonized water attractant, larval extract and conventional water (Asymp. Sig < 0.05). The conclusion is obtained that similar substrate attractants in the form of larvae extract and Aedes colonization water have the potential to be Aedes sp oviposition preferences compared to conventional water. However, it is still necessary to conduct a field study so that it can be used as an environmentally friendly method of the surveillance and control of the vector transmitting Dengue Hemorrhagic Fever.
The Effect of Passive Ultrasonic Irrigation or XP-Endo Finisher on Post-Operative Pain in Patients with Necrotic Teeth with Apical Periodontitis (Randomized Controlled Clinical Trial)
Authors: Elsaka Sherief , Hussein Wael , Hashem Ahmed , Soliman Amgad
Published: June 2022

Objective To evaluate the effect of passive ultrasonic irrigation or XP-Endo Finisher on post-operative pain in patients with necrotic teeth with apical periodontitis using (VAS) scale at 6, 12, 24, 48, 72 hours, and 7 day time intervals.
Methods Seventy-eight patients diagnosed with necrotic mandibular first molar with symptomatic apical periodontitis were randomly allocated into 1 of 3 separate groups (n=26); Navitip group (control), XP-Endo Finisher group, or Ultra X group. After a single visit root canal treatment and a specific method of agitation, depending on each group, the patients were given a questionnaire on which the patient would mark the degree of pain in a scale from 0 to 10 at 6, 12, 24, 48, 72 hours and 7 days post-obturation. Data were statistically analyzed with a significance level of P ≤ 0.05.
Results Ultrasonic agitation and XP-Endo Finisher agitation as a final irrigation protocol showed significantly lower pain values than the control group, but there was no significant difference in pain values between the experimental groups.
Conclusion There was significantly less pain associated with ultrasonic and XP-Endo Finisher agitation compared to Navitip irrigation.
Transverse Colorectal Carcinoma Imaging: A Case Report
Authors: Langko Jovita Marlin , Atmaja Muhammad Hidayat Surya , Laraswati Budi
Published: June 2022

Colorectal cancer (CRC) is a type of malignancy in the digestive system. Colorectal cancer can be found anywhere along the large intestine from the cecum to the rectum. However, transverse colorectal cancer is a rare case and is only found in 6.8% of total colorectal cancers. A 64-year-old male patient with complaints of weakness, changes in the pattern of defecation, namely dark brown bowel movements for approximately +/- 8 months, anemia, and an increase in serum CEA. The results of the initial examination with plain abdominal radiographs did not reveal any abnormalities, only normal gas shadows mixed with fecal material were found that were prominent in the right to left hypochondrium region. After further examination, the patient was found to have stage 4 transverse colorectal cancer. The diagnosis of transverse colorectal carcinoma (CRC) was established based on fluoroscopy findings which showed filling abnormalities and colonic lumen irregularities in the medial 1/3 of the transverse colon forming an apple core image with the narrowest diameter + /- 3 mm along +/- 6 cm, shouldering sign (+), and on CT abdomen with contrast, an intraluminal malignant mass was found (Staging AJCC 8th ed 2018 T4aN2aM0). The diagnosis of CRC was confirmed by the results of resection and histopathological examination which found well-differentiated adenocarcinoma of the colon.
Replacement name for a Panamic bivalve (Mollusca, Bivalvia, Cyrenidae)
Authors: Coan Eugene V. , Valentich-Scott Paul
Published: June 2022

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Compétence, expérience, connaissances et savoirs transférables
Authors: Frayssinhes Jean
Published: June 2022

L’auteur souhaite aller au-delà du sens commun et définir ces termes qui, s’ils appartiennent au quotidien et sont souvent employés à tort comme synonymes, offrent de nombreuses variabilités dans l’intelligibilité qu’ils peuvent proposer. Bien-sûr, définir un terme ne veut pas dire que sera réglé, une fois pour toutes, le sens accordé à ce terme. L’auteur explicite et compare les différences que ces expressions recouvrent ; il décide de leur hypothétique potentiel de transférabilité et situe leur niveau éventuel.
Numérique en formation : des mythes aux approches critiques
Authors: Fluckiger Cédric
Published: June 2022

L’article aborde la persistance de quelques mythes relatifs au numérique en éducation : l’existence même du « numérique », ses effets et la transformation des formations qu’il induit. Après avoir montré l’existence de ces trois mythes dans un corpus de textes institutionnels français récents (rapports parlementaires, texte de cadrage ministériel…), sont discutées les raisons pour lesquelles le discours bien plus nuancé de la recherche peine à se faire entendre, malgré des résultats de recherche convergents.
Acceptabilité des technologies d’apprentissage mobile : le cas des tablettes
Authors: Amadieu Franck , Mulet Julie , Van der Linden Jan , Lombard Jordan , Van de Leemput Cécile
Published: June 2022

Les outils pour l’apprentissage mobile que sont les tablettes tactiles sont de plus en plus mobilisés dans les situations d’éducation et de formation. Ces outils présentent certains atouts et semblent être plutôt bien perçus par les apprenants. Néanmoins, les études internationales sur l’acceptabilité montrent que ces perceptions sont hétérogènes et qu’elles dépendent de différents facteurs liés à la tâche réalisée avec l’outil, aux caractéristiques de l’outil, aux utilisateurs et au contexte d’usage.
Digitalisation de la formation professionnelle ou fuite en avant techniciste ?
Authors: Santelmann Paul
Published: June 2022

Le développement exponentiel des espaces numériques d’accès aux savoirs et des modalités pédagogiques intégrant les TIC nécessite d’être analysé au regard des enjeux qui traversent notre système de formation professionnelle. L’économie numérique est souvent présentée comme un mode de facilitation des apprentissages et comme un vecteur de l’autodidaxie et du déclin programmé des corps enseignants, des communautés de formateurs et des ingénieries de formation. Cette contribution vise à interroger l’usage du numérique dans les processus de développement des compétences et des connaissances, et dans le contexte des interactions rapports sociaux /innovations technologiques.
Les utopies de la pédagogie numérique
Authors: Pondaven Jacques
Published: June 2022

Si l’intention utopique est indissociable de la pensée pédagogique, elle est insidieuse lorsque les technologies numériques s’en emparent. A travers divers discours pédagogiques, l’auteur montre comment cette intention génère une communication sourde et aveugle, menant à une dilution du langage où il suffit de répéter pour prouver – ce que Lucien Sfez appelle le tautisme. Dans un deuxième temps, l’article ébauche une tentative de détautisation, en présentant l’idée qu’une responsabilisation philosophique permettrait l’avènement d’une épistémé émancipée. L’auteur conclut en posant la question des ramifications que la pensée utopique entretiendrait avec le désir d’atem-poralité de l’enseignant.
Mythes, rites et tribus du numérique
Authors: Plantard Pascal
Published: June 2022

Cet article commence par la définition épistémologique de l’anthropologie des usages, une présentation de la boucle itérative de construction de l’usage et une description de ses processus internes : braconnage, bricolage et butinage. Il développe ensuite les trois pouvoirs des usages du numérique (renforcement, dévoilement, lien). Ce mode de conceptualisation des usages a des conséquences sur la définition même des processus d’éducation et de formation qui alimentent la conclusion.
Les métiers de la formation… demain
Authors: Frétigné Cédric
Published: June 2022

Pour traiter de manière prospective ce que pourraient être les métiers de la formation à moyen terme, l’auteur adopte la méthode régressive-progressive d’Henri Lefebvre. Partant du présent, il s’agit de retrouver dans le passé ses conditions de survenue pour ensuite tirer quelques fils en direction du futur. A présent, les métiers de la formation sont caractérisés par une forte segmentation de l’espace professionnel. Leur passé a été l’occasion d’un débat entre acceptation ou refus de la professionnalisation. Leur futur se dessine sous le jour d’inflexions plus que de révolutions, l’introduction du numérique ne changeant pas du tout au tout ce que former des adultes veut dire.
Formation : que nous est-il permis d’espérer ?
Authors: Guézou Patrice , Masingue Bernard
Published: June 2022

La formation professionnelle est en perpétuel chantier. Fabriquer plus de valeur pour les citoyens et les actifs demeure cependant un enjeu. Certains immobilismes, certaines questions récurrentes instillent le doute quant à l’affirmation d’un progrès continué. Dès lors, qu’est-il permis d’espérer pour les dix prochaines années ? Quelles initiatives, quels signaux faibles est-il légitime de mettre sous surveillance rapprochée pour tenter d’imaginer ce que sera la formation en 2030 ? Des constantes et des hypothèses autorisent les auteurs à envisager quelques scénarios, non pour subir mais pour continuer à agir au nom de leurs convictions.
Redéfinir l’approche de la formation dans les entreprises artisanales
Authors: Abonneau David
Published: June 2022

Les entreprises artisanales forment peu leurs salariés, particulièrement dans le btp . A en croire de nombreux auteurs, cette distance « naturelle » serait liée au profil de leurs dirigeants ou à l’effet de taille. Pourtant le rapport qu’entretiennent les très petites entreprises ( tpe ) à la formation continue est moins homogène qu’il n’y paraît. A partir du témoignage de dirigeants dans le cadre de l’étude conduite par l’ opca Constructys , quatre familles de tpe ont été identifiées : réticentes, convaincues, exploratrices et stratèges, habituées. Au-delà d’un simple état des lieux, cette consultation tend à accréditer l’hypothèse selon laquelle le comportement de formation des entreprises artisanales pourrait être amené à évoluer rapidement.
Penser l’évaluation des apprentissages comme une activité polysituée
Authors: Mottier Lopez Lucie
Published: June 2022

L’article expose des éléments de réflexion sur l’évaluation polysituée des apprentissages telle qu’elle est inscrite dans des espaces socio-institutionnels et évaluatifs. Deux axes sont susceptibles d’engager une problématisation renouvelée de l’évaluation. Le premier concerne la relation référents-référés-contextes, afin d’appréhender l’activité de référentialisation au cœur de l’évaluation. Le deuxième discute la polycontextualité de l’évaluation. Des exemples concrets sont exposés issus d’un partenariat avec un espace de formation d’employés de commerce.
Autobiographie et dynamique d’apprentissage en éducation des adultes
Authors: Lago Davide , Surian Alessio
Published: June 2022

Ce texte explicite l’impact éducationnel de l’autobiographie raisonnée. Outil d’orientation et d’autoformation en même temps, l’autobiographie raisonnée engendre des retombées remarquables auprès d’adultes qui commencent une formation, même à l’université. Par le biais de la reconnaissance des acquis personnels, cette pratique favorise notamment l’engagement et facilite la personnalisation de l’apprentissage visé.
Quand survient la maladie chronique ou le handicap…
Authors: Gillet Anne
Published: June 2022

La survenue d’une maladie (grave, chronique) ou d’un handicap plonge la personne concernée dans un nouvel univers comportant de nouveaux risques, individuels, sociaux et professionnels. La dégradation de sa santé nécessite adaptations et apprentissages, notamment au travail. Selon la pathologie, continuer une activité professionnelle peut être complexe. La personne en situation de handicap doit compter sur l’appui du cadre légal et des professionnels de santé ; sur les interactions avec les collectifs de travail et les managers de proximité. Les formations sur le(s) handicap(s) sont un enjeu fort au travail pour l’évolution des représentations sociales et le développement des compétences d’accompagnement, d’encadrement et d’inclusion.
Espaces de discussion, apprentissages et sûreté nucléaire
Authors: Bringaud Violaine , Guillaume Olivier , Lot Nicolas
Published: June 2022

La sécurité industrielle des organisations complexes nécessite de mettre en œuvre et d’animer des espaces de discussion où les représentants de métiers variés puissent confronter leurs représentations du travail et exprimer les diverses modalités de réalisation de leurs activités en toute sûreté. La fluidité du fonctionnement collectif nécessite d’articuler des représentations et les cultures professionnelles multiples suscitant des apprentissages collectifs et organisationnels.
Former aux « facteurs humains » pour exorciser le risque aérien
Authors: Barnier Louis-Marie
Published: June 2022

Face au risque d’accident, les compagnies aériennes ont intégré la notion de « facteurs humains » dans leurs formations dès la fin des années 1980. Dans une première acception, cette notion vise à conjurer l’erreur humaine de pilotage par une standardisation des comportements et des échanges. Mais la notion intègre aussi son opposé, la valorisation du travail collectif, à travers le Cockpit Resource Management , au prix de l’affaiblissement du rapport hiérarchique autoritaire et en s’appuyant sur l’entrée des femmes dans le cockpit. Le modèle demeure en tension entre le contrôle et la valorisation de l’intervention humaine.
La résilience ordinaire à l’hôpital : processus d’invisibilisation des risques
Authors: Dujardin Pierre-Philippe , Cholez Céline
Published: June 2022

La production de soins se caractérise par l’incertitude liée à la singularité des situations et l’interdépendance de professionnels aux compétences réglementées. A l’hôpital, les soignants font face par une forte résilience, faut-il s’en réjouir ? Via un dispositif pédagogique de projet, des cadres de santé en formation développent des compétences d’analyse organisationnelle du travail et une posture professionnelle afin de saisir les atouts et les limites de la résilience ordinaire. Deux cas sont analysés.
Prévenir le risque d’épuisement des enseignants débutants par la formation
Authors: Bergugnat Laurence , Rascle Nicole
Published: June 2022

A partir du suivi de plusieurs centaines d’enseignants novices, deux ans après leur entrée dans le métier, les auteurs expliquent la détérioration progressive de leur santé (burn out) par un processus de perte de ressources sociales et personnelles (climat de travail et sentiment d’efficacité personnelle), à laquelle participe l’utilisation de stratégies plus ou moins salutogènes. Ces résultats permettent de formuler des préconisations en termes de formation pour limiter les risques d’atteinte à la santé mentale, maintenir et développer les ressources en début de carrière.
Des espaces géopolitiques en tension
Authors: Le Mouillour Ségolène , Legal Jacques
Published: June 2022

Tout au long de cet article, les chercheurs s’efforcent de décrire les différentes étapes d’une étude engagée auprès de deux populations : les directeurs de collège ou de lycée, et les personnels chargés d’accompagner ces managers. Tous ces professionnels appartiennent à des espaces différents : les uns dirigent leur établissement ; les autres font partie de l’autorité de tutelle dont l’une des attributions consiste à nommer les dirigeants des différentes structures. Tous ces interlocuteurs de terrain furent dès le début associés à cette recherche. Chacun, de la place où il se trouvait, a pu faire entendre une voix bien singulière. C’est au croisement de ces récits que les chercheurs ont pu décrire cette rencontre parfois frontale entre différents « continents ». Le fait de pouvoir le dire a permis aux acteurs de s’engager dans un processus de transformation.
Partager les savoirs pour transformer nos métiers
Authors: Moreira Cunha Daisy , Mallard Simon
Published: June 2022

La démarche ergologique contribue à la formalisation de l’expérience professionnelle. En s’appuyant sur un dispositif mis en place au Brésil par des chercheurs avec des syndicalistes mineurs, cet article décrit les effets de cette approche sur les acteurs impliqués en termes de coopération, de posture ou d’un point de vue éthique. Le croisement des savoirs entre les acteurs – ou, dit autrement, « l’expérience de l’expérience » – contribue pleinement au développement conjoint de tous à « disparité de place et parité d’estime ».
Régime juridique de l’AFEST : une nouvelle image du droit de la compétence
Authors: Duclos Laurent , Kerbourc’h Jean-Yves
Published: June 2022

Depuis la loi du 5 septembre 2018, il est possible de réaliser l’action de formation, telle qu’elle a été définie par le législateur, en situation de travail. La considération du seul régime juridique de l’AFEST modifie en profondeur l’image du droit de la formation et la compréhension des règles qui l’organisent autour de la notion de compétence. Pour autant, la portée juridique et pratique des dispositions relatives à l’AFEST reste largement méconnue. Ces dispositions ne déterminent en réalité que les conditions formelles d’élaboration de la formation ; elles ne sont pas un mode d’emploi. Ce sont les ressources et les modalités d’organisation in situ de la formation qui conditionnent l’effecti-vité et l’efficacité des AFEST en termes de développement des compétences.
L’AFEST dans la branche des services de l’automobile
Authors: Delobbe Marie-Hélène
Published: June 2022

L’article relate la manière dont la branche des services de l’automobile cherche à mettre en œuvre l’AFEST dans un contexte institutionnel spécifique issu de la réforme de 2018. L’ANFA, existant de longue date, construit des dispositifs de formation, tandis que l’OPCO Mobilités assure leur financement et leur déploiement auprès des entreprises. L’article montre comment la branche joue de questions institutionnelles, de conceptions diverses de la formation professionnalisante, d’enjeux financiers, voire commerciaux, pour mettre en œuvre des AFEST inscrites dans la réalité de chacune de ses entreprises, développant les compétences de ses salariés en favorisant un environnement de travail apprenant.
Travail et formation : un accord retrouvé ?
Authors: Bissey Catherine
Published: June 2022

Le lien entre travail et formation ne va pas de soi. La formation en situation de travail parviendra-t-elle à réconcilier ce qui, d’évidence, devrait être inséparable ? L’article tente d’éclairer ce qui rassemble et désunit ces deux objets, à la fois concepts et modes d’agir, à partir de textes et de témoignages dans le champ de la formation professionnelle continue et dans celui de l’apprentissage. L’auteure examine le caractère paradoxal du défi lancé par le législateur, via l’AFEST, aux acteurs du travail et de la formation, ainsi que les hypothèses à partir desquelles il serait possible de consolider les liens retrouvés entre travail et formation.
Migration de concepts de la didactique des mathématiques vers la didactique professionnelle
Authors: Rogalski Janine
Published: June 2022

Cet article aborde la question de la migration des concepts de la didactique des mathématiques à la didactique professionnelle, et montre le rôle intermédiaire qu’a joué la didactique de l’informatique dans cette migration. L’auteure compare successivement la complexité conceptuelle en didactique des mathématiques et de l’informatique, puis l’articulation des concepts de didactique des mathématiques et de didactique professionnelle, et enfin les mouvements conceptuels et méthodologiques de la didactique des mathématiques à la didactique professionnelle
L’ingénierie didactique : un fil directeur pour une analyse didactique du travail
Authors: Vadcard Lucile
Published: June 2022

Ce texte revient sur un développement théorique et méthodologique datant des débuts de la didactique des mathématiques : l’ingénierie didactique, exposée en particulier par Michèle Artigue. L’auteure présente les présupposés épistémologiques de ce cadre de travail et présente l’intérêt qu’il peut avoir pour la didactique professionnelle, en donnant à l’étape de l’analyse du travail une dimension didactique plus forte, et en la rendant plus pertinente pour la conception de formations. Elle insiste particulièrement sur l’étude des apprenants, peu développée en didactique professionnelle.
Connaître ses ennemis plutôt que ses amis
Authors: Faure Justine
Published: June 2022

Cet article se propose d’analyser l’asymétrie entre les deux Europe à travers le prisme des savoirs universitaires américains. Ce poste d’observation a notamment l’intérêt de renverser la perspective : alors que l’Europe centrale et orientale est régulièrement présentée comme la périphérie de l’Europe, l’étude du champ des études européennes aux États-Unis montre au contraire combien l’asymétrie lui fut favorable, l’Europe occidentale faisant figure de parent pauvre tout le long de la guerre froide. En effet, sa place s’affaiblit rapidement à partir des années 1940 à la faveur de deux bouleversements successifs : l’essor des Area Studies et l’affirmation de l’affrontement Est-Ouest. Les recherches sur la région manquèrent aussi de l’élan collectif et volontariste qui anima durant ces décennies les spécialistes américains de l’Europe du Centre-Est.
La CSCE, instrument de la confrontation et outil du dépassement des asymétries européennes.
Authors: Badalassi Nicolas
Published: June 2022

La Conférence sur la Sécurité et la Coopération en Europe (CSCE), qui se réunit pour la première fois à Helsinki et à Genève entre 1972 et 1975 et donne lieu à un processus continu de rencontres multilatérales durant les quinze dernières années de la guerre froide, est l’occasion d’un exceptionnel effort collectif de réflexion puis de négociation sur la nature même des asymétries qui caractérisent l’Europe après 1945. Cette contribution propose de montrer en quoi l’évolution différenciée des sociétés socialistes et capitalistes pendant les années 1960-1970, en creusant l’asymétrie Est-Ouest originelle, a concouru à faire du processus d’Helsinki un instrument de la convergence.
Directives anticipées et modèles imaginaires de la bonne (ou mauvaise) mort
Authors: Spranzi Marta
Published: June 2022

La loi Leonetti sur la fin de vie de 2005 a institué la possibilité pour toute personne de rédiger des « directives anticipées » concernant ses souhaits en matière de traitements au cas où elle serait incapable de les exprimer directement (inconscience) ou jugée « incompétente » (maladie d’Alzheimer avancée). Les directives anticipées ont été renforcées et sont devenues opposables en 2016 suite à la révision de la loi.  Le médecin, pour sa part, a l’obligation d’en tenir compte si elles existent. Cette possibilité reste pour l’instant largement inexploitée, notamment parce que les personnes sont réticentes à se contraindre à un choix médical précis alors que la situation pourrait encore évoluer. Les directives anticipées sont aujourd’hui souvent préparées par des « discussions anticipées », un processus moins axé sur les décisions médicales concrètes pendant lequel les valeurs du patient et les différentes options sont discutées de façon plus informelle. Reste toutefois à traduire ce matériau narratif en une décision précise une fois qu’elle deviendra nécessaire. Je montrerai, à partir d’une réflexion épistémologique sur la structure et l’utilisation des modèles imaginaires dans les sciences, qu’un modèle mental construit à partir des exemples de « bonne mort » auxquels les personnes font souvent référence dans les discussions anticipées, peuvent servir de « médiateurs » pour traduire les valeurs de la personne dans une décision médicale concrète.
Les imaginaires en mutation. Ou comment se fabriquent les nouveaux modes de vie et de pensée
Authors: Gori Roland , Claeys Sébastien , Weil-Dubuc Paul-Loup
Published: June 2022

Ce texte est issu d’un entretien réalisé avec Roland Gori, psychanalyste et professeur honoraire de psychologie et de psychopathologie clinique à l’université Aix-Marseille. L’entretien a été réalisé par Sébastien Claeys et Paul-Loup Weil-Dubuc. Roland Gori y insiste sur la nécessité de réhabiliter la notion d’imaginaire et les imaginaires sociaux, qui auraient subi un certain désintérêt, voire un certain mépris, alors même qu’ils constituent les médiums par lesquels s’expriment et s’instituent nos modes de vie et de pensée, nos habitus . L’évaluation des activités humaines par le critère de la production quantitative dans un ensemble varié de domaines – santé, recherche, éducation, journalisme – procéderait d’un « imaginaire désimaginant ». Ce dernier serait en crise, de sorte que, dans le domaine du soin notamment, les professionnels sont tentés de renouer avec une conception plus artisanale du soin. C’est d’un nouvel imaginaire dont nous aurions besoin pour donner force à cette conception dans le monde contemporain. Roland Gori a été en 2009 l’initiateur de l’Appel des appels. En 2020, il publie Et si l’effondrement avait déjà eu lieu : l’étrange défaite de nos croyances (Les liens qui libèrent) et en janvier 2022 La fabrique de nos servitudes (Les liens qui libèrent).
L’offensive russe en Ukraine, une guerre pour une sphère d’influence
Authors: Hénin Pierre-Yves
Published: June 2022

Le retour de l’Ukraine dans la sphère d’influence russe est fréquemment évoqué comme l’objectif majeur de Vladimir Poutine dans l’offensive lancée par l’armée russe le 24 février 2022, comme dans la phase de pressions et menaces qui l’a précédée. Si l’illégitimité de cet objectif au regard du droit international est couramment avancée, la période de tension précédant la guerre a fait apparaître certaines divergences, notamment entre les États-Unis et leurs alliés européens de l’OTAN, sur les moyens et les réactions à adopter. Explorant l’alternance de phases de pratiques reconnues et de condamnations plus ou moins formelles, cet article revient sur la notion de sphère d’influence, au cœur du débat sur la situation internationale de l’Ukraine, et permet d’étudier plus précisément les postures spécifiques russes et états-uniennes à l’égard de ce mode de structuration des relations internationales.
Whole-genome sequencing and comparative analysis of heavy metals tolerant Bacillus anthracis FHq strain isolated from tannery effluents in Bangladesh
Authors: Haque Farhana , Jabeen Ishrat , Keya Chaman Ara , Shuvo Sabbir R.
Published: June 2022

Heavy metal contamination of the environment is a primary concern in Bangladesh. This study aims to characterize a novel heavy metal tolerant strain, Bacillus anthracis FHq, isolated from the tannery effluents of Savar, Bangladesh. The strain could tolerate up to 5 mM of lead nitrate, 2.5 mM of sodium arsenate, chromium chloride, cobalt chloride, 1.5 mM cadmium acetate, and 1 mM of sodium arsenite. Whole-genome sequencing analysis revealed that the genome of the strain is around 5.2 Mbp long, and the G + C content is 35.4%. Besides, FHq has genes cadC, zntA, arsCR, czcD, and chrA, which confer lead, arsenic, cobalt, and chromium resistance, respectively. A total of nineteen other closely related and completely sequenced B. anthracis strains were selected based on average nucleotide identity along with the FHq strain for phylogenomic and pan-genome analysis. The phylogenomic analysis predicted the inter-genomic evolutionary relationship of the strain isolated from Bangladesh, and it was closely related to a strain isolated from China. Pan-genome analysis revealed that the FHq strain possesses 6045 pan genes, 3802 core genes, and 152 unique genes in its genomic content. Hence, the genetic information and comparative analysis of the FHq strain might facilitate identifying the mechanisms conferring high resistance to lead in B. anthracis strains isolated from Bangladesh.
Localities and sites of thermophilic species Stipa eriocaulis and Dictamnus albus in Bohinj (Julian Alps, Slovenia) / Nahajališča in rastišča toploljubnih vrst Stipa eriocaulis in Dictamnus albus v Bohinju (Julijske Alpe, Slovenija)
Authors: Dakskobler Igor , Anderle Brane , Zupan Branko
Published: June 2022

Above the northern bank of Lake Bohinj and under Mt. Studor above the village of Stara Fužina we found new localities of Stipa eriocaulis subsp. austriaca, which is very rare in the Southeastern Alps. During our search for this grass under Mt. Studor we came across Dictamnus albus, a novelty in the flora of Bohinj and the Julian Alps. We carried out a phytosociological inventory of their sites and determined that they both occur in the stands of association Cytisantho-Ostryetum, whose classical localities are in Bohinj. The occurrence of Dictamnus albus in this Alpine valley is associated with the distinctly warm aspect of the steep and rocky sunny slopes of Mt. Studor, with open low-growth forest stands, and the bedrock (massive limestone and platy limestone with chert from the Upper Triassic).
 
IZVLEČEK
V Bohinju smo našli nova nahajališča v jugovzhodnih Alpah zelo redke podvrste Stipa eriocaulis subsp. austriaca nad severno obalo Bohinjskega jezera in pod Studorjem nad Staro Fužino. Ob iskanju te trave smo pod Studorjem našli tudi vrsto Dictamnus albus, ki je novost za floro Bohinja in Julijskih Alp. Fitocenološko smo popisali njuna rastišča in ugotovili, da obe uspevata v sestojih asociacije Cytisantho-Ostryetum, ki ima v Bohinju svoja klasična nahajališča. Pojavljanje vrste Dictamnus albus v alpski dolini povezujemo z izrazito toplo lego strmih in kamnitih prisojnih pobočij Studorja, vrzelastimi nizkimi gozdnimi sestoji in tamkajšnjo kamnino (zgornjetriasni masivni apnenec in ploščasti apnenec z rožencem).
Los sellos diplomáticos del cabildo catedral de Sevilla y sus prelados (siglos XIII-XIV)
Authors: Mestre Navas Pablo Alberto
Published: June 2022

Conquistada la ciudad de Sevilla en 1248 por las tropas castellanas, comenzaron los trabajos de la organización de la Iglesia hispalense. La restauración eclesiástica coincidió con la proliferación del uso del sello diplomático como medio de garantía e instrumento identificativo del titular. El presente trabajo pone de relieve la creación, uso y características de los primeros sellos utilizados por el cabildo de la catedral de Sevilla y sus prelados.
Las lágrimas del prodigio. La Virgen del Rosario de Granada y el milagro de 1670
Authors: Gómez Román Ana María
Published: June 2022

El llamado «milagro de las lágrimas o del sudor», ocurrido en Granada en 1670 en torno a la Virgen del Rosario, representa un punto de inflexión en el contexto de la época. Además de los testigos habituales que podía requerir este tipo de procesos, fieles o devotos, nos proporciona una interesante nómina de artistas y artífices activos en esas fechas en la ciudad, entre ellos el pintor Pedro Atanasio de Bocanegra, que fueron llamados a declarar en calidad de expertos en materia artística en el proceso de clarificación del mismo.
Red de conocimiento: los jesuitas, las ciencias de observatorio y su evolución en España y ultramar, 1855-1905
Authors: Anduaga Aitor
Published: June 2022

Los jesuitas desempeñaron un papel clave en el desarrollo de las ciencias de observatorio en España en el siglo XIX. La Compañía de Jesús, basándose en el espíritu fundacional ignaciano, centró su actuación en dos apostolados: educación y misiones de ultramar. En los dos buscó armonizar religión y ciencia. Aunque estableció estaciones meteorológicas en colegios jesuitas en los años 1880, los primeros observatorios se fundaron en Manila y La Habana dos décadas antes. Para entender cómo circuló, se produjo y se estructuró el conocimiento, es preciso adoptar un enfoque global y de red. En lugar de un conjunto de centros inconexos y aislados, este ensayo sugiere que los jesuitas construyeron una red expansiva y no centralizada de conocimiento que culminó con la creación de los observatorios de La Cartuja (1902) y Ebro (1904). En este proceso, el eje de la estructura de conocimiento evolucionó de la «estación» al «observatorio», por un lado, y de la «periferia» a la «metrópolis», por otro.
La gestión de la asistencia religiosa a los emigrantes españoles durante el franquismo
Authors: Ponce Nieto Ana Isabel
Published: June 2022

Este artículo tiene como objetivo profundizar en la colaboración establecida entre la Iglesia española y el franquismo en el ámbito de la denominada «emigración económica» de los años sesenta y setenta. En 1952 la Santa Sede dictó la normativa que debía reglar la asistencia religiosa a los emigrantes, sin embargo, fueron las Iglesias nacionales quienes llevaron a la práctica el procedimiento a través del envío de capellanes de emigrantes y la erección de misiones católicas en los países de acogida. En el caso español, la Iglesia contó con el apoyo de la dictadura a la hora de desarrollar su acción entre los españoles en el extranjero, hecho que quedó materializado en las disposiciones legales que ratificaban la importancia del papel de la Iglesia en el contexto migratorio, en la financiación de su actuación y en el discurso común puesto en circulación entre los emigrantes basado en las premisas del nacionalcatolicismo.
Lecciones de la Gran Recesión para una economía pospandémica: los límites de la política monetaria
Authors: Hidalgo Esteban Cruz , Preciado José Francisco Rangel , Espinosa Eduardo Garzón , Moruno Francisco Manuel Parejo
Published: June 2022

En este trabajo exponemos un mecanismo de respuesta a la pandemia del COVID-19 coherente con la literatura empírica previa surgida durante la Gran Recesión, si bien no así con la ontología subyacente. Por ello, analizamos el principio de endogeneidad del dinero y argumentamos cómo el mecanismo propuesto, el trabajo garantizado, es una solución institucional y funcional que permite superar las limitaciones de los mecanismos utilizados durante la Gran Recesión. Este es un paso más hacia una coordinación más estrecha entre el banco central y el tesoro que, ciertamente, se ha demostrado esencial para la estabilidad financiera desde la crisis financiera internacional de 2007-2008 y que también debe abarcar la estabilidad macroeconómica para hacer frente a los retos actuales y futuros que enfrentamos como sociedad: hoy es la pandemia, pero mañana será el cambio climático.
Equity, Literacies, and Learning in Technology-Rich Makerspaces
Authors: Wen Wen , Castek Jill
Published: June 2022

This chapter uses an equity lens to examine learning in makerspaces with a focus on the role that literacies and technologies play in these spaces. The authors examine ways that makerspaces bridge formal and informal learning and serve as important contexts for community building and mentorship. This stance on makerspaces centers equity and inclusion as driving forces that must become central to the design of these innovative learning spaces. The piece includes a review of the literature aimed at building a deeper understanding of the principles that underlie literacy practices, collaboration, and learning engagement. The authors offer principles and recommendations for designing, organizing, expanding, and sustaining learning-through-making opportunities for all learners.
Examining the Links Between Affect Toward 3D Printing Technology and Interest in STEM Careers Among Female Elementary Students
Authors: Ali Nagla , Areepattamannil Shaljan , Santos Ieda M. , Khine Myint
Published: June 2022

Despite the exponential growth in STEM-related jobs, there is an acute shortage of people choosing to pursue STEM-related studies and careers. Compared with men, women are underrepresented in STEM-related courses and careers. The chapter, therefore, examined the associations of perceived usefulness of 3D printing technology, self-concept in using 3D printing technology, and interest in and enjoyment of using 3D printing technology with interest in science-, math-, and technology-related careers among 276 female elementary students enrolled in public schools in Abu Dhabi, United Arab Emirates. The results of path analyses after accounting for student demographic characteristics, revealed that perceived usefulness of 3D printing technology, self-concept in using 3D printing technology, and interest in and enjoyment of using 3D printing technology were significantly and positively related to interest in science-, math-, and technology-related careers among female elementary students. Implications of the findings for policy and practice are discussed.
Makerspaces and 3D Printing
Authors: Trust Torrey , Maloy Robert , Edwards Sharon
Published: June 2022

This chapter presents a professional development model for introducing preservice and inservice teachers to makerspaces and 3D printing. The model is based on a 3D Printing 4 Teaching & Learning project, a school/university partnership focused on maker and 3D learning. In the project, 13 inservice teachers were paired with 10 preservice teacher candidates and charged with integrating hands-on physical makerspaces and 3D modeling and printing activities into existing elementary, middle, or high school curricula. Two day-long workshops introduced participants to makerspace experiences. Teachers then completed projects with students organized around history/social studies or science/mathematics topics. Three primary recommendations emerged for integrating maker-based and 3D technologies into preservice and inservice teacher learning: 1) a growth-in-practice model, 2) preservice/inservice teams, 3) multiple approaches to the adoption of new technologies.
Perfil dos pacientes com crise hipertensiva atendidos em uma unidade de pronto atendimento/ Profile of patients with hypertensive crisis seen in an emergency care unit
Authors: Neuhaus Gebauer Dieihse Sara , Gonçalves Trevisan Marcela , Nascimento Santos Zonta Franciele , Dalla Costa Lediana , Schiavoni Bortoloti Durcelina
Published: June 2022

Objetivo: descrever o perfil dos pacientes com crise hipertensiva atendidos em uma Unidade de Pronto Atendimento. Método: estudo transversal descritivo, realizado por meio da análise de 80 prontuários de pacientes com quadro de crise hipertensiva, atendidos em uma unidade de pronto atendimento, entre o período de março de 2018 a fevereiro de 2019. Os dados foram coletados por meio de roteiro estruturado e receberam tratamento estatístico descritivo. Resultados: Após a análise dos 80 prontuários, constatou-se que a média de idade entre os pacientes atendidos foi de 58,03, sendo a faixa etária adulta a mais prevalente (53,8%). Constatou-se que a média da pressão arterial sistólica foi significativamente maior em homens em relação às mulheres (p=0,013). Quanto à sintomatologia, a cefaleia foi a mais prevalente, com 35,0%. Verificou-se que durante o atendimento da crise hipertensiva, a maioria dos pacientes fez uso de apenas uma droga para redução da PA, sendo o inibidor adrenérgico de ação central o mais citado. Quanto ao desfecho, grande parte dos pacientes recebeu alta (93,8%) logo após o atendimento, porém, 6,3% permaneceram em internamento de curta permanência até a estabilização do quadro. Considerações finais: Este estudo possibilitou a caracterização da população com crise hipertensiva atendida em um pronto atendimento, a qual evidencia uma possível fragilidade existente entre a articulação dos níveis de atenção à saúde.
A multicentre study on quarantined healthcare workers during the first wave of COVID-19 pandemic: Lessons learned in a resource limited setting
Authors: Govindapala D. , Nakkawita D. , Jayasena H. , Jayasekara P. , Navaratne V. , Abeygoonawardena H. , Kawyangana P. , Gamage A. , De Silva A. D.
Published: June 2022

Introduction: Facing a pandemic is quite challenging for resource-poor healthcare settings. As the COVID-19 pandemic unfolded, healthcare workers (HCWs) had to work with insufficient skills, knowledge and experience regarding the novel coronavirus, which increased their risk of infection.
Methods: This study aimed to determine the personal protective equipment (PPE) usage, exposure characteristics, clinical outcomes and seroprevalence of SARS-CoV-2 antibodies among a group of quarantined HCWs in seven hospitals in the Western province of Sri Lanka, during the first wave of the pandemic. Data were collected using an intervieweradministered questionnaire and a serum sample was collected at six weeks of exposure to detect SARSCoV- 2 specific IgG antibodies. Both descriptive statistics and chi square test were performed to identify distribution patterns and associations.
Results: Of 167 quarantined HCWs, 89(53.3%) had high-risk exposures, while 78 (46.4%) reported lowrisk exposures. Eighty-four HCWs have been exposed when interacting with the patient’s environment and 90.5% of them were not using recommended PPE. None of the HCWs wore N95 or higher respirators when performing aerosolgenerating procedures. SARS-COV-2 RT-PCR assay was performed only on 117 (70.1%) HCWs, with 49.6% of them being subjected to the test after 14days of exposure. SARS-CoV-2 specific IgG antibodies were detected in 31(18.6%) HCWs. A high seroprevalence was observed among HCWs over 40 years (n=13, 29.5%) (P=0.029).
Conclusions: This study illustrated an imperfect adherence to PPE recommendations and high transmission of COVID-19 amongst HCWs. The observed inappropriate use of RT-PCR assay and unwarranted quarantining of HCWs in a limited resource setting is concerning.
Inhibition of HMGB1 suppresses inflammation and catabolism in temporomandibular joint osteoarthritis via NF-κB signaling pathway
Authors: Li Yan Yan , Feng Ya Ping , Liu Li , Ke Jin , Long Xing
Published: June 2022

HMGB1 is a highly conserved nuclear protein that is rapidly released into the extracellular environment during infection or tissue damage. In osteoarthritis, HMGB1 acts as a pro-inflammatory cytokine inducing a positive feedback loop for synovial inflammation and cartilage degradation. The aim of this study was to explore the role of HMGB1 in inflammation and catabolism of temporomandibular joint osteoarthritis (TMJOA) and whether inhibition of HMGB1 affects TMJOA. Human synovial fibroblasts were incubated with HMGB1, the expression of pro-inflammatory cytokines and catabolic mediators were measured by Western blot and ELISA. NF-κB signaling pathway involvement was studied by the NF-κB inhibitor and detected by Western blotting and immunofluorescence staining. TMJOA was induced by an injection of Complete Freund’s adjuvant (CFA) into anterosuperior compartment of rat’s joint. An anti-HMGB1 antibody was used to assess the effect to HMGB1 in the synovium and cartilage of the CFA-induced TMJOA rats by H&E, Safranin O, Masson trichrome staining, immunohistochemistry and immunofluorescence. HMGB1 markedly increased the production of MMP13, ADAMTS5, IL-1β and IL-6 through activating NF-κB signaling pathway in human synovial fibroblasts. In vivo, application of the HMGB1 neutralizing antibody effectively ameliorated the detrimental extent of TMJOA. Furthermore, the HMGB1 neutralizing antibody reduced the expression of NF-κB, pro-inflammatory cytokines and catabolic mediators in the synovium and cartilage of CFA-induced TMJOA rats. HMGB1 inhibition alleviates TMJOA by reducing synovial inflammation and cartilage catabolism possibly through suppressing the NF-κB signaling pathway and may become a therapeutic method against TMJOA.
Early Results of a Distance Learning Paediatric Surgery Programme in Mozambique
Authors: Coelho Ana , Marinho Ana Sofia , Barbosa-Sequeira Joana , Nikutme André , Noya Leyani , Rêgo Carla , Carvalho Fátima , Moreira-Pinto João
Published: June 2022

Introduction:

A pre-graduate training programme in paediatric surgery was applied to students in four medical schools of Mozambique. In this paper, we evaluate the early results of the programme.

Materials and Methods:

A pre-graduate training programme was developed and applied in two stages, theoretical education available at an online platform and a face-to-face session. To evaluate the programme, a diagnostic test was applied to all participants before the face-to-face session and, the same test, was applied again at the end of the session.

Results:

A total of 236 students participated in the programme. Forty-four per cent had a negative score on the diagnostic test. When the test was repeated, 91.9% had a positive score, and the difference between the scores in both tests reached statistical significance (P < 0.05). The participants who completed the first phase of the programme presented a higher median score in both tests (P < 0.05).

Conclusions:

The diagnostic tests allowed us to verify there was an increase in knowledge before and after the face-to-face session. There was also a significant difference between those participants who completed the online phase of the programme and those who did only the face-to-face session, which allows us to conclude that the online teaching programme was effective.
Partial Epididymal Rupture and Spermatic Cord Haematoma with an Associated Secondary Testicular Torsion due to Blunt Scrotal Injury, in a 12-Year-Old Boy
Authors: Anastasiadis Kleanthis , Godosis Dimitrios , Kepertis Chrysostomos , Mouravas Vasileios , Lampropoulos Vassilis , Demiri Charikleia , Tsopozidi Maria , Spyridakis Ioannis
Published: June 2022

Scrotal injuries are not very common in children and are mostly due to blunt trauma from direct injury, sports injuries or motor vehicle accidents. Traumatic testicular torsion in children has been also infrequently reported in the literature. To ensure testicular salvage, an urgent and specialised diagnosis and management are necessary. We present a case of a partial epididymal rupture and spermatic cord haematoma with an associated secondary testicular torsion due to blunt scrotal injury, in a 12-year-old boy.