bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
How Students Solve The Logarithm? Conceptual and Procedural Understanding
Authors: Kusuma Heri , Masduki Masduki
Published: September 2019

The purpose of this study was to describe the understanding of tenth grade students in logarithms. The descriptive qualitative research was conducted with three students as participants representing the high, medium, and low category. The data was collected by performing observation, tests, interviews, and documentation. They were analyzed by data reduction, data display, and conclusion. The results of this study indicates that students with high category tended to have a good understanding on both conceptual and procedural category. Students with medium category have a good procedural understanding nevertheless weak on the conceptual. Finally, The students with low category had weak ability understanding on both conceptual and procedural. Thus, it can be concluded that the student’s understanding influence their abilities in solving mathematics problems.
An Analysis on Eight Grade Mathematics Textbook of New Indonesian Curriculum (K-13) Based on Pisa’s Framework
Authors: Murdaningsih Sarlita , Murtiyasa Budi
Published: September 2019

This study aims to analyze and describe the mathematics problems in the eighth grade mathematics textbook of new Indonesian curriculum (K-13) based on The Programme for International Student Assesment (PISA) frameworks. The object of this study was the the revised version textbooks of the eighth grade mathematics student’s book published by The Ministry of Education and Culture (Kemendikbud) in 2014. The framework of the analysis in this study was the PISA components consisting of process, content, and context with its categories. The research method was descriptive quantitative. The data was collected by observing the contents of the textbook and interviewing the students and the teachers in SMP Negeri 2 Rembang. The analysis showed that the contents of the textbook were in accordance to the PISA components. The result also indicated that in both semester of the students’ book, the problems involving the process of employing mathematical concepts, facts, procedures, and reasoning were more dominant than others. Moreover, in the contexts, the problems were dominated by the personal context. Furthermore, the first semester students’ books were dominated by the change and relationships contents while the second semester books were dominated by the space and shape contents.
The Effect of Cooperative Learning on Mathematics Learning Outcomes Viewed from Students’ Learning Motivation
Authors: Razak Firda
Published: September 2019

This experimental research was aimed to reveal the effect of cooperative learning models viewed from the level of learning motivation on students’ learning achievement on mathematics. The data were analyzed using the Two-Way ANOVA. The conclusions of this study are: (1) there were effects of interaction between cooperative learning models (TPS and NHT) and learning motivation on mathematics learning achievement, (2) the mathematics learning achievement of students with high level of learning motivation who were taught using TPS model is higher than those who were taught using NHT, and (3) the mathematics learning achievement of the students with low level learning motivation who were taught using TPS model is insignificantly different than those who were taught using NHT.
Students’ Ability and Thinking Profile in Solving Plane Problems by Provision of Scaffolding
Authors: Sugiyanti Sugiyanti , Muhtarom Muhtarom
Published: September 2019

This study aims to reveal thinking profile and problem solving ability of mathematics department students of Universitas PGRI Semarang in solving plane problem by providing scaffolding. Type of this study is a qualitative research. The selection of research subject is based on students’ ability, feedback from lecturers and fluency both in oral or writing. Data collection technique used is Think Aloud Method. The results of the study provide an overview that after being given scaffolding, students with intermediate level of mathematics have characteristics: using the assimilation thinking process in understanding the problem, using assimilation and accommodation in planning to solve the problem. The students with lower level  of mathematics, they use assimilation thinking process in understanding the problems and planning the settlement whereas they are not able to use accommodation thinking process.  Students’ inability in accommodation thinking process causes they can not make solution planning correctly, solve the given problems and checking the solutions. The study shows the students experienced a lot of thinking process development since they have been able to use all of information for solving the problems. The number of the given scaffolding depends on individuals and the level of students’ tinking ability.
A modified four-node rectangular element
Authors: Freund Jouni , Salonen Eero-Matti
Published: September 2019

The sensitized principle of virtual work is applied to modify the stiffness matrix of the ordinary four-node rectangular element by sensitizing terms. The sensitizing parameter values are determined by the single-element strain energy test. The reference solutions used are of bending mode types and their application removes the so-called parasitic shear behavior. A stiffness matrix of good quality is obtained corresponding exactly to an earlier formulation using incompatible modes.
Okul Müdürlerinin Ders Denetimi Görevlerinin Rehberlik Etkililiği Açısından Değerlendirilmesi
Authors: SABANCI Ali , AKCAN Nihat
Published: September 2019

Türk eğitim sisteminde Müdürün en önemli görev yetki ve
sorumluluklarından birisi de personelin yetiştirilmesi ve geliştirilmesi için
gerekli tedbirleri almak ve öğretmenlerin performanslarını artırmak amacıyla
her öğretim yılında en az bir defa dersini izlemek ve rehberlikte bulunmaktır.
Bu çalışmada Okul müdürleri tarafından gerçekleştirilen ders denetimi
etkinliklerinin rehberlik etkililiği açısından incelenmesi amaçlanmıştır.
Araştırma nitel araştırma desenindedir. Araştırma durum çalışmalarından
bütüncül çoklu durum desenindedir. Çalışma Antalya ili Alanya ilçesinde bulunan
ilkokullarda gerçekleştirilmiştir. Çalışma gurubunun belirlenmesinde maksimum
çeşitlilik örneklemesi kullanılmıştır. Verilerin toplanması amacıyla yarı
yapılandırılmış bir görüşme formu kullanılmıştır. Sonuç olarak, çalışma gurubu,
iki özel ilkokul ile üç devlet ilkokulunda görev yapan toplam 5 müdür ve 5
öğretmenden oluşmuştur. Verileri elde etmek üzere yarı yapılandırılmış bir
görüşme formu kullanılmıştır. Verilerin analizinde betimsel ve içerik analizi
yöntemleri kullanılmıştır. Bulgulara göre okul müdürlerinin gözlem öncesi
görüşme aşamasında, gözlem ve gözlem sonrası görüşmelerde kapsamlı bir denetim
anlayışı yansıttıkları söylenebilir. Okul müdürlerinin başvurdukları düzey
belirleyici değerlendirmenin yerine bireysel farklılıkları esas alan farklı
değerlendirme yöntemlerine ihtiyaç olduğu anlaşılmaktadır. Ayrıca yapılan
denetimlerde üzerinde durulan kapsamlı konuların niteliksel açıdan durumunu
belirlemeye yönelik çalışmalara ihtiyaç vardır. Okul müdürleri, denetleme ve
rehberlik konularında tüm süreçlerde ihtiyaç duyacakları bilgi ve becerileri
kazandırmaya yönelik, süreklilik temelinde, teorik ve uygulamalı eğitimlerle
desteklenmelidir. Denetim modeli olarak okul müdürünü merkeze alan bir yaklaşımda,
modelin başarılı olabilmesi için okul müdürlerinin üstlendikleri görev ve sorumlulukların,
öğretim ve program liderliği odaklı olarak yeniden yapılandırılması gerektiği
söylenebilir.
Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik (STEM) Eğitimi Etkinlik Örneği: Pıhtı Önleyici İlaç
Authors: KARSLI BAYDERE Fethiye , HACIOĞLU Yasemin , KOCAMAN Koray
Published: September 2019

Bu araştırmada, bir STEM etkinliğinin geliştirilmesi ve
birinci sınıf fen bilgisi öğretmen adaylarına uygulanma sürecinin sunulması
amaçlanmaktadır. Etkinlik geliştirme sürecine problem ve konunun belirlenmesi
ile başlanmıştır. Etkinlik konusu belirlenirken Genel Kimya Laboratuvarı II
ders içeriğinde yer alan ve hâlihazırda uygulanan deneyler kapsamında STEM
eğitim yaklaşımı ile mühendislik tasarım sürecinin işletilebildiği, günlük
yaşam ile ilişkinin kurulabildiği, güvenlik, etik ve sağlık konusunda
önlemlerin alınabileceği durumlar göz önünde bulundurulmuştur. Ayrıca bu
konunun derste ayrılan süreye, öğrenci seviyesine ve mevcut fiziki donanıma
uygunluğuna da dikkat edilmiştir. Bu bağlamda ‘kimyasal reaksiyonlar: maddenin
değişimi’ konusu uygulamaları kapsamında yürütülen “Aspirin eldesi” deneyi konu
olarak seçilmiştir. Günlük yaşam bağlamı kurulması amacıyla aspirinin içeriği
ve faydaları araştırılmış ve STEM etkinliği hazırlanmaya geçilmiştir.
Etkinliğin hazırlanması sürecinde mühendislik tasarım süreci aşamaları
kullanılmıştır. Hazırlanan etkinlik, uygulanmadan önce STEM eğitimi alanında
çalışmaları olan beş uzmanın görüşüne sunulmuştur ve uzmanların görüşlerine
göre düzenlenmiştir. Bu şekilde son hali verilen etkinlik 2015-2016 eğitim-öğretim
yılı bahar döneminde Doğu Karadeniz’de bir devlet üniversitesinin eğitim
fakültesi fen bilgisi öğretmenliği bölümünde Genel Kimya Laboratuvarı II
dersine kayıtlı olan ve çalışmaya katılmaya gönüllü olan 32 öğretmen adayına
uygulanmıştır. Tüm öğretim uygulamaları toplamda 10 ders saati (10x50 dakika)
sürmüştür. Araştırma sonucunda öğrenciler gerçek yaşamlarında
karşılaşabilecekleri bir problem olan kanın aşırı pıhtılaşması problemini
çözmek için pıhtı önleyici bir ilaç yapımını ve mühendislik tasarım temelli fen
eğitimini deneyimleme fırsatı sağlamışlardır.
Okul-dışı Öğrenmeye Yönelik Öğretmen Mesleki Gelişim Programından Mentorlük Desteği Alan Öğretmenin Öğrencilerine Yansıyan Etkileri- Bir Örnek Olay Çalışması
Authors: ÇİĞDEMOĞLU Ceyhan , TEKELİ Ayşegül , KÖSE Fitnat
Published: September 2019

Bu çalışmanın amacı, bilim merkezleri gibi okul dışı
öğrenme ortamlarının imkânlarını okul müfredatına etkili bir şekilde entegrasyonunu
destekleyen BİLMER (bilim merkezlerine yönelik mesleki gelişim projesinin kısa
kullanımı) projesi eğitimlerine katılmış bir öğretmenin, öğrencileri ile
yürüttüğü proje tabanlı öğrenme sürecinde proje ekibinden aldığı mentorlük desteğinin
öğrencilerine ve kendisine yansıyan etkilerini ortaya çıkarmaktır. Bu çalışmada
örnek olay yöntemi kullanılmış; veriler öğretmen ve öğrencilerinden nitel yollarla
toplanmıştır. Çalıştaya katılan kimya öğretmeni proje ekibinden aldığı mentorlük
süresince izlenmiş ve öğrencileri ile yürüttükleri projeler sırasında
gözlemlenmiştir. Verilerin analiziyle, öğrencilerin proje tabanlı öğrenme sürecindeki
görüşleri ve kazanımları ortaya çıkartılmıştır. Bulgular, öğrencilerin
kavramsal, duyuşsal, bilimin doğası ile ilgili anlayışlar, disiplinler arası
ilişkiler ve çevreye duyarlılığı gibi konularda önemli kazanımlar edindiğini
ortaya koymuştur. Ayrıca, öğrenci günlüklerinden elde edilen veriler öğrencilerin
kariyer planlamalarının, hatta meslek seçimlerinin ve geleceğe bakış açılarının
değiştiğini göstermiştir. Bu araştırmanın sonuçlarına dayanarak,
öğretmenlere sunulacak mesleki gelişim eğitimlerinin etkili ve sürdürülebilir
olabilmesi için mesleki gelişim programlarına katılan öğretmenlere mentorlük
desteğinin de sağlanmasının önemli olduğu tespit edilmiştir.
Diários de viagem de Anísio Teixeira: razões e sentidos de uma escrita de “si” e do “outro”
Authors: Cardoso Silmara
Published: September 2019

Tem por pretensão analisar dois diários produzidos por Anísio Teixeira
em suas viagens à Europa em 1925 e aos Estados Unidos em 1927. O
viajante lança mão da escrita diária para registrar o cotidiano a bordo,
ações de sujeitos, aspectos das cidades, suas reflexões em relação à
vida, a si, à política, à educação, à religião católica, à América, além dos
objetivos e propósitos de suas viagens. Utilizando esses diários como fonte
privilegiada de estudo, a autora busca compreender como Anísio Teixeira
representa e projeta na sua escrita uma imagem de “si” e do “outro” e
explicita estar consciente das dificuldades em analisar e interpretar essas
fontes, já que, conforme afirma Umberto Eco, “um texto é um universo
indefinidamente aberto em que o intérprete pode descobrir interligações
infinitas”, sendo a linguagem “incapaz de apreender um sentido único
e preexistente”.
Consumo da refeição escolar na rede pública municipal de ensino
Authors: Mota Cristiane , Mastroeni Silmara , Mastroeni Marco
Published: September 2019

O objetivo deste estudo foi verificar a prevalência de alunos que fazem
a refeição no domicílio, antes de se deslocarem para a escola, ou que
consomem a que é oferecida pela própria escola. Participaram alunos de 1ª
a 4ª série da Rede Pública Municipal de Ensino de Canoinhas-SC. A maioria
dos alunos investigados foi do sexo masculino (53,6%), de escolas da área
urbana (63,8%), e 91,0% declararam fazer a refeição no domicílio, antes
de se deslocar à escola. A maioria (95,7%) dos alunos afirmou consumir a
refeição oferecida pela escola diariamente no intervalo escolar, mas 77,3%
efetivamente a consumiram. O principal motivo para o não consumo da
refeição oferecida pela escola foi o fato de trazerem lanche de casa. Os
resultados obtidos foram considerados positivos quando comparados a
outros estudos realizados no País. No entanto, outras pesquisas devem ser
realizadas, incluindo-se, também, as demais séries do ensino fundamental.
A constituição dos sujeitos e a produção de conhecimentos: pontuações acerca da pesquisa sobre o livro didático de história
Authors: Lima Elicio
Published: September 2019

Discute algumas dimensões acerca da pesquisa sobre o livro didático
de história e recorre como ponto de partida ao processo de constituição
do sujeito que aprende e sua respectiva produção do conhecimento, não
simplesmente como output do ideário desejado pelo sistema capitalista.
Utilizou-se como dimensão de tratamento do objeto a pesquisa qualitativa,
enriquecida por etapas procedimentais centradas em levantamento
bibliográfico de literatura especializada da área. O texto conclui que
no processo ensino-aprendizagem os sujeitos (educandos, educadores)
não se reduzem a meros objetos, mas se constituem uma totalidade
histórico-social que se manifesta dinamicamente por meio da linguagem,
do contexto social, de suas experiências, construindo e ampliando suas
visões de mundo dentro dessa totalidade.
O impacto da pobreza no Ideb: um estudo multinível
Authors: Duarte Natalia
Published: September 2019

Objetiva investigar, por meio de análise de regressão multinível, o impacto da pobreza no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) das escolas. Para tanto, foi considerado o percentual de beneficiários do Programa Bolsa Família nas instituições de ensino com Ideb 2009. Na composição do modelo matemático, foi utilizada a metodologia multinível e inseridas variáveis do nível da escola e do município. Depois de considerar o efeito das variáveis dos diferentes níveis, verificou-se um impacto de -0,42 no modelo 1 e -0,29 no modelo 2. Isso significa que a presença de alunos em situação de pobreza tem efeito negativo bastante considerável no Ideb da escola; custo-aluno, população e região também interferem nessa relação. Espera-se que os resultados deste estudo apoiem o enfrentamento da meritocracia e a defesa de mais recursos para a educação.
Repetência escolar nos anos iniciais do ensino fundamental: evidências a partir dos dados da Prova Brasil 2009
Authors: Ortigão Maria Isabel , Aguiar Glauco
Published: September 2019

Apresenta os resultados de um estudo exploratório sobre a repetência escolar de alunos dos anos iniciais do ensino fundamental. Usando os dados dos estudantes do 5º ano avaliados na Prova Brasil 2009, em Matemática, programou-se um modelo de regressão logística (modelo de risco à eprovação) para investigar quais características dos alunos e de suas famílias estão associadas à repetência. Verificou-se no estudo que os meninos são mais propensos à repetição em Matemática do que as meninas e que cursar a pré-escola, fazer os deveres de casa e ter apoio da família nos estudos são importantes fatores associados à diminuição do risco de repetência nesse nível de ensino.
Contribuições para o aprimoramento da Provinha Brasil enquanto instrumento diagnóstico do nível de alfabetização e letramento nas séries iniciais
Authors: Freitag Raquel , Almeida Ayane , Rosário Mônica
Published: September 2019

A Provinha Brasil é uma avaliação diagnóstica do nível de habilidades de alfabetização e letramento que, assim como outros instrumentos avaliativos, apresenta limitações e incompletudes que podem prejudicar a abrangência dos resultados encontrados. No intuito de colaborar para o aprimoramento desse instrumento, apresentamos a análise de três aspectos relacionados à concepção e elaboração da Provinha Brasil: a avaliação da competência narrativa dos alfabetizandos, o tratamento da variação linguística e a formação do professor alfabetizador.
Remuneração inicial dos professores das redes municipais do Paraná no contexto municipal
Authors: Subirá Juliana
Published: September 2019

Nas últimas décadas, a questão da remuneração dos professores tem perpassado as políticas educacionais como expressão da valorização docente, constituindo, este artigo, o resultado do cotejamento das políticas educacionais nacionais, inclusive as municipais, pertinentes à remuneração dos professores. O período proposto para a investigação abrange os anos de 1996 a 2010. Por meio dos dados coletados, construiu-se um panorama da configuração da remuneração inicial dos professores do magistério público no Paraná, no contexto socioeconômico dos municípios selecionados, constatando-se discrepâncias na remuneração inicial praticada entre diversos municípios e semelhanças entre os municípios mais ricos, que
possuem as maiores remunerações iniciais.
Práticas e reflexões de professoras numa pesquisa longitudinal
Authors: Curi Edda
Published: September 2019

Analisa práticas e reflexões de professoras que participam de um grupo colaborativo no âmbito do Projeto Observatório da Educação, financiado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Destaca a constituição do grupo, as ações desenvolvidas, as reflexões das professoras e as considerações que permitem avançar nos processos de ensino de Matemática e formação de professores. Examina cadernos de registros das professoras, atas de memória do grupo e depoimentos e apresenta a análise desse conteúdo, pela perspectiva de Bardin. Conclui ter havido avanços significativos nas práticas, pois o trabalho em grupo favoreceu o processo reflexivo das professoras sobre sua prática e seu desenvolvimento profissional, embora ainda existam fragilidades em algumas reflexões.
Formação continuada para professores da educação básica nos anos iniciais: ações voltadas para municípios com baixo Ideb
Authors: Costa-Hübes Terezinha
Published: September 2019

Apresenta resultados parciais de uma pesquisa vinculada à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e ao programa Observatório da Educação. Nosso objetivo é discorrer sobre atividades desenvolvidas do ano de 2011 até meados de 2012, na área de Língua Portuguesa, voltadas para os eixos leitura e produção escrita de texto, refletindo sobre as ações de formação continuada. Trata-se, portanto, de uma pesquisa calcada nos pressupostos teóricos da Linguística Aplicada, por voltar-se para o estudo da língua em sua ação efetiva. Os resultados parciais, confirmados pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2011, já apontam para avanços significativos na qualidade do ensino nos municípios envolvidos, principalmente no que diz respeito à disciplina de Língua Portuguesa.
Tecnologia, educação e tecnocentrismo: as contribuições de Álvaro Vieira Pinto
Authors: Silva Gildemarks
Published: September 2019

Analisa a conceituação da tecnologia segundo Vieira Pinto. Concentra-se no livro O Conceito de Tecnologia, o qual apresenta de forma condensada as reflexões de Vieira Pinto sobre o tema. Defende-se que as análises do autor sobre a tecnologia fornecem ao campo pedagógico conceitos que possibilitam a compreensão crítica da questão da tecnologia e de sua relação com a educação e, assim, fazem emergir possibilidades de superação do problema do tecnocentrismo, especialmente dentro do próprio campo pedagógico.
Eftirsóttasti minnihlutahópurinn? Fyrstu mánuðir fjögurra karla í grunnskólakennslu
Authors: Ottesen Andri Rafn , Jóhannesson Ingólfur Ásgeir
Published: September 2019

Tilefni þessarar greinar er umræða um mögulegan kennaraskort í grunnskólum en einkum þó staða og fækkun kennslukarla í grunnskólum. Fræðilegur bakgrunnur hennar er annars vegar rannsóknir á leiðsögn við nýliða í starfi og hins vegar er sjónum beint að kennslukörlum í starfi. Sagt er frá rannsókn þar sem rætt var við fjóra nýbrautskráða karla og þeim fylgt eftir fyrstu sex mánuðina í starfi með þremur viðtölum við hvern þeirra skólaárið 2017–2018. Þeir voru spurðir hvernig hefði gengið í starfinu að loknu námi og hvort þeir hefðu upplifað einhverja þætti sem líklegt væri að tengdust því að þeir væru karlar. Meginrannsóknarspurningin var tvíþætt: Hvernig gengur nýbrautskráðum körlum á vettvangi starfsins og þurfa þeir sérhæfðan stuðning í starfinu á grundvelli kyns síns? Í greininni er gerð grein fyrir þremur þemum: Upplifun karlanna af nýjum starfsvettvangi og starfsumhverfinu þar; reynslu þeirra af leiðsögn við þá sem nýliða; og loks hvort og hvernig kyn og kyngervi birtast í frásögnum þeirra. Viðmælendur okkar töldu að sér hefði gengið vel að fóta sig í starfi og þeir voru ánægðir með leiðsögnina, þótt hún hefði ekki verið jafn formleg og mælt er með í fræðum og rannsóknum um leiðsögn. Svarið við spurningunni hvort það þurfi sérhæfðan stuðning eftir kyni er ekki einhlítt. Í svörum viðmælenda kom fram að í þremur skólanna sem þeir störfuðu hefðu verið karlaklúbbar sem þeir töldu að hefðu verið sér gagnlegir við að aðlagast skólabragnum. Höfundar telja rétt að kanna hvort kynskiptir klúbbar gagnist í því viðfangsefni að nýliðar haldist í starfinu. Mikilvægi markvissrar leiðsagnar fyrir nýliða í starfi er þó ekki kynbundið atriði heldur verður að leggja áherslu á að allir nýir kennarar, óháð kyni, fái góða leiðsögn þegar þeir stíga sín fyrstu skref í starfi. Kynjaskipt leiðsögn væri þá einungis hluti af heildstæðu og vönduðu kerfi nýliðaþjálfunar.
Börn sem eru sein til máls: Áhrif þjálfunar á orðaforða barns á þriðja ári
Authors: Eydal Marta , Einarsdóttir Jóhanna T. , Karlsson Þorlákur , Úlfsdóttir Þóra Sæunn
Published: September 2019

Tilgangur rannsóknarinnar var að skoða áhrif þjálfunar á orðaforða barns á þriðja ári, sem seint var til máls. Einn þátttakandi var í rannsókninni. Við upphaf rannsóknarinnar var hann 30 mánaða, notaði rúmlega 160 orð og var ekki farinn að tengja saman orð í setningar. Þátttakandinn var valinn af hentugleika. Þjálfunin var byggð á fyrirlögn fyrir fram ákveðinna markorða sem þjálfuð voru bæði á fjölbreyttan hátt og með ákefð. Einnig voru valin samanburðarorð sem ekki voru þjálfuð. Þjálfunin fór fram tvisvar í viku í leikskóla barnsins og voru þjálfunartímar 14 talsins. Niðurstöður leiddu í ljós að almennur orðaforði barnsins, sem mældur var með staðlaða málþroskaprófinu Orðaskil, jókst yfir þjálfunartímabilið umfram það sem vænta mátti vegna almenns þroska. Mælingar sýndu að barnið notaði markorðin meira en samanburðarorðin, bæði heima og í þjálfunartímum, og að notkun á orðunum jókst eftir því sem leið á þjálfunina. Sú aukning sem varð á orðaforða barnsins hélst mánuði eftir að íhlutun lauk. Mikilvægt er að bera kennsl á seinkun í málþroska eins snemma og kostur er. Þegar búið er að bera kennsl á barn sem seint er til máls þarf í framhaldi að veita því viðeigandi örvun eða íhlutun, en þessi rannsókn bendir til að slík þjálfun geti haft góð áhrif. Sambærileg rannsókn hefur ekki verið gerð áður á Íslandi.
Improvement of Nutritional Values of Agaricus Bisporus Mushroom Stalk and Cap through Solid-State Fermentation Using Aspergillus niger
Authors: Altop Aydın
Published: September 2019

This study aimed to investigate the effect of solid-state fermentation on the nutritional composition of Agaricus bisporus mushroom stalk and cap. Four homogenous test samples were prepared from the fermented mushroom stalk (Fermented MS), unfermented mushroom stalk (MS), fermented mushroom cap (Fermented MC), and unfermented mushroom cap (MC); each was independently analyzed in triplicates, providing a total of 12 independent measurements of all treatments. Nutritional changes in the mushrooms were determined by analyzing crude protein (CP), ether extract (EE), crude ash (CA), crude fiber (CF), hemicellulose, neutral detergent fiber (NDF), acid detergent lignin (ADL), and acid detergent fiber (ADF) contents. The best improvement in nutritional composition was obtained from the MS with increasing the crude protein (35 %). The results related to other parameters are similar among all the treatments, except for CF. To conclude, the fermented MS can be considered as an alternative protein resource in animal nutrition.
Molluscicidal activities of Tetrapleura tetraptera fruit extract, Aridanin and their particulate formulations on adult and newly hatched Biomphalaria glabrata snails
Authors: Akinniyi Ganiyu , Fisusi Funmilola , Taiwo Bamigboye
Published: September 2019

The study investigated the molluscicidal activities of chloroform/methanol (1:1) extract of Tetrapleura tetraptera and isolated Aridanin. It also developed useable particulate formulation of chloroform methanol extract and Aridanin and evaluated their molluscicidal activities. This is with a view to providing information on development of useable particulate formulations for the control of snail intermediate hosts of schistosomiasis. The plant material was extracted successively in n-hexane (100%), chloroform (100%), chloroform/methanol (1:1) and methanol (100%) respectively by maceration. Bioactivity-guided fractionation of chloroform methanol extract was performed using column chromatography to isolate the active compound, Aridanin. Particulate formulations of chloroform methanol extract and Aridanin were prepared by emulsion solvent evaporation method. Molluscicidal screening on adult and newly hatched Biomphalaria glabrata snails was evaluated according to WHO protocols. The blank polymer formulation, dechlorinated water and Niclosamide served as controls. The result showed that Aridanin demonstrated the highest molluscicidal activity on adult B. glabrata snails with 24 h- LC50 of 1.61 ppm. The chloroform methanol extract had an LC50 value of 23.00 ppm, while particulate formulation of Aridanin and chloroform methanol extract had LC50 of 13.40 and 170.60 ppm respectively. This study showed that newly hatched B. glabrata snails are less susceptible to molluscicides compared to adult snails (P
IMPACT OF EDUCATION AND HEALTH ON THE UNEMPLOYMENT RATE AND ECONOMY OF EAST JAVA
Authors: Suyanto Suyanto , Purnomo Bambang , StandsyahStandsyah Rahmawati Erma
Published: September 2019

East Java statistics indicate that the total population of East Java Province is increasing every year. The increase in the population is followed by an increase in social problems, including unemployment. The unemployment rate can affect the economy of the society. Efforts must be made to reduce it by improving the quality of society through factors related to education and health. According to data from East Java in 2017, East Java's education has a significant positive direct effect on the East Java economy of 0.343%, while indirectly through unemployment has an insignificant effect increased by 0.0021%. In addition, health has no significant direct and indirect effect on the East Java economy with coefficients of 0.078% and -0.0023%, respectively.
Interference analysis and operability envelopes design for deepwater parallel strings
Authors: Zhu Jingyu , Liu Kang , Chen Guoming , Zhu Gaogeng
Published: September 2019

Dual derrick operations are widely used for field development during offshore drilling. During this process, complex operations and complicated hydrodynamic interaction may contribute to the interference collisions of parallel strings. In this context, this study addresses interference collisions for parallel strings during the deepwater dual derrick operation. To analyze the response of parallel strings a mechanical model for deepwater parallel strings is established. Moreover, Huse wake model and strip model are used for calculating the hydrodynamic influence in different wake fields. The research results validate that the collision will occur during the operation considering the hydrodynamic wake shielding effects and interference evaluation criterion. The increasing platform offsets and surface current are the leading causes of parallel strings collisions. To avoid the risk of interference collisions an innovative procedure for operability envelopes is developed by synthesizing the platform offsets and surface currents. The proposed operability envelopes method for parallel strings is automatically completed which can save much workforce and resources. A case study on deepwater drilling in the South China Sea has been applied to verify the effectiveness of these methods. Besides, the proposed methodology can effectively reduce collision accidents and provide technical support for the offshore oil and gas exploration.
PERCEPÇÃO DE DISCENTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE A IMAGEM CORPORAL DE MULHERES ADULTAS
Authors: Fernandes Laís Carolina , Ferreira Renato Melo , Soares Everton Rocha
Published: September 2019

O objetivo foi verificar o nível de percepção subjetiva de discentes ingressantes e concluintes do curso de Educação Física da Universidade Federal de Ouro Preto sobre a imagem corporal, massa corporal e percentual de gordura de mulheres adultas. Participaram do estudo 26 discentes, de ambos os sexos (25,0 ± 6,6 anos), matriculados no curso de Bacharelado em Educação Física; e dez voluntárias (23,5± 4,4 anos) não estudantes do curso de Educação Física. As dez voluntárias atuaram como modelos para obtenção de fotografias de corpo inteiro e tiveram medidas a massa corporal e o percentual de gordura estimado. Os discentes de Educação Física, a partir das fotografias das modelos, estimaram a imagem corporal, massa corporal e o percentual de gordura das voluntárias. Nossos resultados mostraram que discentes ingressantes e concluintes tiveram percepção semelhante entre eles sobre a imagem corporal, massa corporal e percentual de gordura, avaliados a partir das fotografias das modelos. Porém os valores de massa corporal medidos nas mesmas foram menores do que os indicados pelos discentes. Acredita-se que o processo de formação no curso de Educação Física por si só, não influencia na percepção da imagem corporal, massa corporal e percentual de gordura de mulheres adultas.
NÍVEIS DE ADUBAÇÃO NA COMPOSIÇÃO CENTESIMAL E ATIVIDADE ANTIOXIDANTE DE BERINJELA
Authors: Chagas Andreia Aparecida dos Anjos , De Oliveira Luciene Aparecida , Carlos Lanamar Almeida , Silva Ernani Clarete
Published: September 2019

A berinjela (Solanum melongena L.) tem grande importância nutricional e socioeconômica, sendo cultivada e comercializada em vários países. Apresenta em sua composição componentes essenciais que são responsáveis por manter o bom equilíbrio do corpo. Possui alto teor de água, sais minerais (cálcio, fósforo, potássio e magnésio) e vitaminas (B1, B2, B3 e C). A nutrição mineral da planta quando executada de maneira adequada promove melhoria tanto na qualidade quanto também na produtividade. Dentre os principais nutrientes, fósforo (P) e potássio (K) se destacam, por serem fundamentais ao desenvolvimento das plantas. Objetivou-se avaliar os efeitos da adubação fosfatada e potássica na composição centesimal e na atividade antioxidante da berinjela. O delineamento experimental utilizado foi de blocos casualizados em esquema fatorial 4 x 4 com quatro repetições. Os fatores em estudo foram quatro doses de P2O5 (0, 60, 120 e 180 kg.ha-1) e quatro doses de K2O (0, 25, 50 e 75 kg.ha-1).  Foram avaliados os conteúdos de cinzas, proteínas, taninos e atividade antioxidante através dos métodos ABTS e DPPH. Os dados foram submetidos à análise de variância, utilizando o software R core team. As doses de K não influenciaram nas características físico-químicas e nem na atividade antioxidante. As doses de P e K tiveram efeitos significativos no teor de proteína, onde as combinações 180 kg.ha-1 de P com 50  kg.ha-1  de K e 0 kg.ha-1 de P com 75  kg.ha-1  de K proporcionaram os maiores aumentos.
Ruptured aneurysm in the posterior communicating segment of carotid artery presenting with contralateral oculomotor nerve palsy
Authors: Finger Guilherme , Martins Otávio Garcia , Nesi William Mazzucco , Casarin Mateus Carvalho , de Almeida Leandro Pelegrini , Schiavo Felipe Lourenzon , dos Santos Samir Cezimbra , Stefani Marco Antonio
Published: September 2019

Background:

Brain aneurysms are mostly discovered during the investigation of subarachnoid hemorrhage (SAH). Some patients present neurological signs that may suggest the aneurysm’s topography, and the oculomotor nerve palsy (ONP) of the same side of the aneurysm is the most common sign. Only one case report of contralateral palsy was previously described in the medical literature.

Case Description:

Authors describe a patient who presented a classic manifestation of SAH associated with complete ONP, whose vascular investigation demonstrated a brain aneurysm located in the contralateral intracranial carotid. The patient was surgically treated with great neurologic outcome, and late angiography did not evidence other vascular abnormalities.

Conclusion:

The ipsilateral ONP is a common sign found in posterior communicating artery aneurysms; however, such aneurysm can have different presentations due to the elevation of intracranial pressure, and, in rarer cases, the ONP cannot be operated as a localizing sign.
Art History in the Context of Other Sciences: Challenges of Modernity
Authors: Konson Grigoriy R.
Published: September 2019

The interview reveals modern art history’s main trends identified within the framework of the conference “Art History in the Context of Other Sciences in the Modern World. Parallels and Interactions”. The Russian State Library and the scienti­fic journal “Observatory of Culture” were partners in organizing the conference in 2019. The method of aca­demic interviewing used in this publication provides an opportunity to reveal the personal vision of the conference project’s author and co-chairman of the Organizing Committee, chairman of the Program Committee, head of the Department of Humanities and Social Sciences of the Institute of Contemporary Art, chief researcher of the GITR Film & Television School, expert of the Times Higher Education World University Rankings, member of the Russian Expert Council (ASEP/Scopus), D.Sc. (Art History), professor Grigoriy R. Konson. In fact, the interview is a quintessence of the author’s policy document on the development of culture, science and education in modern society.

The academic forum was a socially significant event of international scale, characterized by the latest scientific and educational trends in Russia and fo­reign countries, as well as by art studies integration into the context of interdisciplinary research loca­ted at the intersection of art history, philology, linguistics, philosophy, cultural studies and psychology. As a result, there are prospects for reaching the level of cross-sectoral conceptualization of research ge­neralizations. The interview reveals the topical issues of science functioning in the modern internatio­nal society. There is concluded that the scientific integration characteri­zing the conference “Art History in the Context of Other Sciences in the Modern World. Parallels and Interactions” is a progressive method in understanding the essence of art, permeated by multi-vector trends in the global humanita­rian process. Therefore, the joint efforts of scientists here contribute to the development of an antidote to destructive trends in the socio-cultu­ral life of mo­dern society.
Contemporary Perception of the Protoevangelium Ancient Frescoes of the Mirozhsky Monastery
Authors: Kiseleva Nadezhda A.
Published: September 2019

The article reveals artistic features of the unique ancient frescoes of the Protoevangelium cycle of the Spaso-Preobrazhensky Cathedral of the Mirozhsky Monastery in Pskov, dedicated to the life of the parents of the Blessed Virgin Mary, as well as her childhood and youth. The article considers a brief history of the first artistic ima­ges of the Virgin, her life and the Protoevangelium cycles in the history of world art and the monumental painting in the period from 2nd to the 12th century. In previous scientific publications, the attention was paid to the history of the monastery, the disclosure of ancient fresco technique and technology, the conditions of frescoes preservation, as well as the main characters and the content of the scenes. The novelty of this study lies in the analysis of artistic features of the Protoevangelium compositions of the Spaso-Preobrazhensky Cathedral of the Mirozhsky Monastery and in the disclosure of a narrower to­pic insufficiently covered in the specific literature and requiring further in-depth research: the perception of the ancient frescoes’ background details by vie­wers of the 21st century. The article analyzes the artistic features of additional, secondary background details of the frescoes, whose thoroughness is unique for the medieval period of Christianity formation in Russia. The author focuses on our contemporaries’ perception of the features of the composition and color of the Mirozhsky Monastery’s Protoevangelium frescoes’ background in comparison with similar scenes of medieval murals in temples of Kiev, Veliky Novgorod, Polotsk and other cities. The artistic compositions of the Spaso-Preobrazhensky Cathedral were developed on the initiative of Archbishop Nifont, one of the most educated people of his time, and made by Byzantine masters invited to Pskov to paint the walls in the first half of the 12th century. The frescoes of the Protoevangelium cycle are located in a separate South-Western compartment under the choirs. This article organically complements the scientific publications devoted to the analysis of gospel scenes, acts of the apostles, the life cycle of the Pope Clement, prophets and martyrs depicted in the paintings of the Mirozhsky Monastery.
Environmental Metrics to Drive a Cultural Change: Our Green Eco-Label
Authors: Onken Ulrich , Koettgen Agnieszka , Scheidat Holger , Schueepp Patrick , Gallou Fabrice
Published: September 2019

A novel Green Chemistry Process Scorecard was developed to assess the environmental impact of chemical production processes to manufacture the Active Pharmaceutical Ingredients (API) within our portfolio. These new metrics not only cover the resource consumption from the overall chemical
synthesis, but also consider the use of Substances of Concern and the number of chemical transformations. The Process Mass Intensity (PMI), i.e. the ratio of accumulated kilogram quantities of materials per kilogram of API, is used to quantify the resource consumption. An 'eco-label'
for specific APIs is used to visualize the environmental impact from their chemical synthesis. For an overview of the environmental impact of a complete product portfolio, a diagram of PMI or total waste quantity vs. the number of synthetic steps can also be used as a visualization tool to
identify chemical syntheses with a high need for process improvements. Implementation of this process led to a dramatic change of mindset within the organization. It now supports and drives the decision making at Chemical and Analytical Development, and helps to trigger new projects more readily
for sustainability reasons.
Felkin-Anh Model from an Orbital Phase Perspective: Diastereoselectivity in Nucleophilic Addition to 2,3-Bis(trifluoromethyl)bicyclo[2.2.1]heptan-7-one
Authors: Naruse Yuji , Hibino Hayata , Takamori Atsushi
Published: September 2019

To address the electronic effect in nucleophilic addition, we often use the Felkin-Anh model, in which the most sigma-electron-withdrawing group (.sigma.EWG) at the a-position of the carbonyl should be located anti to the nucleophile approach. The diastereoselectivity is often explained by the antiperiplanar effect of the .sigma.EWG. Reetz and Frenking reported that the FMO, the LUMO in the a-substituted ketone, has greater expansion anti the .sigma.EWG. Thus, the FMO theory can also apply to this diastereoselectivity. However, there is still no explanation for why the LUMO has greater expansion anti to the .sigma.EWG and toward the nucleophile approach with this conformation, as is suggested by the FMO theory. We show here that the phase-continuous cyclic orbital interaction among nNu:--.pi.*C=O-.sigma.*C-A/vic-.sigma.*CC/gem- controls the diastereoselectivity, which is confirmed with theoretical calculations and the bond model analysis using a conformationally-fixed bicyclic molecule, 2,3-bis(trifluoromethyl)bicyclo[2.2.1]heptan-7-one 1, as a model.
Non-Targeted Metabolomics Enables the Prioritization and Tracking of Anthropogenic Pollutants in Coastal Seawater
Authors: Petras Daniel , Minich Jeremiah J. , Kunselman Emily , Wang Mingxun , White Margot E. , Allen Eric E. , Aluwihare Lihini I. , Dorrestein Pieter C.
Published: September 2019

Anthropogenic pollutants inundate marine ecosystems as human population growth and urbanization rapidly increase along the coast. Our analytical methods are typically aimed at measuring and monitoring a restricted number of compounds. To prioritize coastal anthropogenic impacts in a comprehensive fashion, we applied large-scale non-targeted liquid chromatography tandem mass spectrometry. We integrated an advanced data analysis pipeline that allows scalable comparison of chemotypes between samples in addition to expanded compound annotation using molecular networking. Using this workflow, we explored the chemical impacts of a major rain event in January 2018 in coastal San Diego, USA. We observed the seawater chemotype shift significantly after the rain event. Molecular drivers of this shift could be attributed to multiple anthropogenic compounds, such as pesticides, cleaning products, drugs and chemical additives that could be connected to potential point sources. Expanding the search of identified xenobiotics to other public tandem mass spectrometry datasets, we could further contextualize their origin and show their potential importance in other ecosystems. Ultimately, the mass spectrometry and data analysis pipeline applied here offer a scalable framework for future molecular mapping and monitoring of marine ecosystems, which we hope will contribute to a more deliberate assessment of how chemical pollution impacts marine environments.
Uma reflexão sobre a competência linguístico-comunicativa e a proficiência do (futuro) professor de língua estrangeira no Brasil
Authors: Consolo Douglas Altamiro
Published: September 2019

Neste artigo apresento uma discussão sobre a proficiência linguística (PL) em língua estrangeira (LE) de professores de línguas, com ênfase em contextos de formação de professores no Brasil. O foco está na reflexão, a partir de subsídios teóricos e dados de pesquisa, de informações que possibilitem a definição de aspectos da linguagem a serem considerados no estabelecimento de parâmetros dessa proficiência, a qual decorre da competência linguístico-comunicativa desses professores. Busca-se estabelecer, com bases nesses aspectos da linguagem e características da “competência” lingüístico-comunicativa (BACHMAN, 1990; CANALE, 1983; CONSOLO, 2002, entre outros), critérios objetivos para a caracterização dos perfis de PL desses professores, em contextos de ensino de LE no cenário brasileiro. A problemática da “competência lingüístico-comunicativa” de professores de inglês como LE, refletida, por exemplo, nos trabalhos de Consolo (1996, 1999, 2000b, 2002, 2004, 2005a,b) e Teixeira da Silva (2000), é aqui tratada no âmbito de um arcabouço teórico sobre competência lingüística e proficiência em LE (cf. BACHMAN & PALMER, 1996; ELDER, 2001; LLURDA, 2000; SCARAMUCCI, 2000, entre outros). A descrição da PL pode impactar positivamente um construto de domínio de linguagem e de avaliação relevantes para formação e atuação de professores de línguas no contexto brasileiro e em outros contextos.
Pengembangan mekanisme grid based clustering untuk peningkatan kinerja LEACH pada lingkungan Wireless Sensor Network
Authors: Fallo Kristoforus , Wibisono Waskitho , Pamungkas Kun Nursyaful Priyo
Published: September 2019

Development of a grid-based clustering mechanism to improve LEACH performance in the Wireless Sensor Network environmentLow Energy Adaptive Clustering Hierarchy (LEACH) merupakan algoritma routing pada Wireless Sensor Network (WSN) berbasis cluster. LEACH memilih sebuah node sebagai cluster head (CH) yang tugasnya untuk melakukan komunikasi dengan sink maupun guna mengumpulkan data dari member node. Persebaran CH pada LEACH yang dikatakan acak, kadang mengalami masalah mengingat rumus probabilitas pada tiap round. Hal ini akan menyebabkan CH yang terpilih bisa berada di tepi area, juga terjadinya pemborosan energi karena jalur yang terbentuk akan menjadi panjang. Oleh karena itu, kami ingin mengembangkan routing protocol G-LEACH menggunakan teknik merge CH dalam suatu area (grid) disertai beberapa parameter yang relevan, seperti posisi node, node dengan sisa energi terbesar, dan jarak yang dihitung dalam tiga jarak yaitu jarak node menuju cluster center, jarak node menuju merge CH, dan jarak merge CH menuju sink. Hasil pengujian menunjukan bahwa dengan menggabungkan cluster (merge CH) pada transmisi data menuju sink pada protokol G-LEACH dapat menghasilkan masa hidup jaringan yang lebih lama pada seluruh operasi node, energi yang dibutuhkan pada semua node lebih rendah, dan lebih banyak paket data yang dikirim dan diterima oleh sink. Low Energy Adaptive Clustering Hierarchy (LEACH) is a routing algorithm in a cluster-based Wireless Sensor Network (WSN). LEACH selects a node as a cluster head (CH) whose responsibility is for communicating with sinks and collect data from the node members. The distribution of CH on LEACH, which is basically random, sometimes has a problem in remembering the probability formula on each round. This may make the selected CH on the edge of the area as well as generate energy waste because the pathway formed will be lengthy. Therefore, we would like to develop the G-LEACH routing protocol using a merge CH technique in one area (grid) with several relevant parameters, such as the position of the node, the node with the largest remaining energy, and the distance calculated in three distances: the distance of the node to the clustercenter, the distance of the node to the merge CH, and the distance of the merge CH to the sink. The test result showed that combining clusters (merge CH) in the data transmission to the sink in the G-LEACH protocol could produce a longer network life on all node operations, lower energy required for all nodes, and more data package sent and received by the sink.
The Influence of Sevicescapes on Customer Experience in Specialty Restaurant
Authors: Kolapkar Amita , Vernekar Sachin S.
Published: September 2019

Customer experience and pleasing customer is the transformation of the possibility of customer satisfaction. This is the reason restaurants need to envision more distant than customer satisfaction. There are various tangible or intangible factors that are accountable for customer experience in specialty restaurant. Aside from these tangible or intangible factors physical environment or servicescapes is another critical angle that affects fulfilled and content customer. The paper is intended to study the influence of servicescapes on customer experience in specialty restaurant. This preliminary study, involved 365 specialty restaurants customers in Pune (India), using questionnaire survey as the main method of data collection. SPSS examination performed discovered measurable backings for the positive influence of servicescapes on customer experience in specialty restaurant. The study recommends that restaurant managers ought to take the servicescape seriously as it proved to be a key pointer for total customer experience.