bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Controle de qualidade físico-químico do chá mate ilex paraguariensis comercializado em Teresina Piauí
Authors: Lopes Danielle Costa , Mendes Luiza Aragão Paiva Pires Ferreira , Pacheco Nágila Iane , Coutinho Ivanira Vieira Loiola , Rodrigues Jairelda Sousa , Melo Suely Moura
Published: March 2022

Introdução: A erva-mate possui diversas propriedades nutricionais e medicinais, atuando como estimulante diurético e facilitador da digestão. Por isso, o uso da erva-mate está sendo modernizado e alternativas para seu uso e inovação estão sendo investigadas. Dentre as atividades farmacológicas atribuídas aos compostos presentes nos extratos de erva-mate, destacam-se: atividade quimiopreventiva (prevenção de danos celulares causados por doenças crônicas), inibição da glicação, inibição do estresse oxidativo, efeito colerético (aumento do fluxo biliar) e propulsão do trato intestinal, efeito vasodilatador e atividade antioxidante. O objetivo deste estudo é analisar as características organolépticas e farmacológicas dos chás mate comercializados em Teresina Piauí, através de um controle físico-químico, e comparando as informações contidas nos rótulos com a Farmacopeia Brasileira, foi realizado um controle físico-químico, através de testes de umidade, cinzas totais, cinzas insolúveis em ácido, pH, material estranho e análise de rótulos. Resultado e discussão: Após a realização dos testes físicos e químicos das amostras de chá mate, as propriedades organolépticas apresentaram cor e cheiro característicos. Os resultados de perda na secagem foram satisfatórios, exceto para as amostras A e D. Nos testes de cinzas totais e cinzas insolúveis em ácido as amostras apresentaram resultados satisfatórios para todas as amostras. Conclusão: É necessária maior fiscalização por parte da Vigilância Sanitária quanto à qualidade, segurança e eficácia dos produtos vegetais comercializados nos supermercados.
Educação em Saúde para Idosos: uma revisão bibliométrica da produção científica de 2017 a 2021
Authors: Flores-Gomes Gerson , Lopes Renata Faleiro , Oliveira Valdomiro de , Vagetti Gislaine Cristina
Published: March 2022

Contexto: A educação em saúde é um método preventivo eficaz para apoiar os cuidados necessários para uma vida plena. Muitos cuidados são necessários na idade idosa, tendo em vista a vulnerabilidade desta população. Objetivo: apresentar o perfil da produção científica sobre os temas Educação em Saúde ligado à população idosa entre os anos de 2017 e 2021. Metodologia: Foi realizada uma revisão bibliométrica, com buscas nas bases de dados Web of Science e Scopus, utilizando os descritores Educação em saúde, Educação para saúde e Idoso, com seus resultados tratados pelo software RStudio.  Resultados:  Foram encontrados 345 documentos, 1328 autores, EUA, Espanha, Reino Unido, China e Brasil foram os 5 melhores países no ranking de produção de estudos, no ranking de revistas, o melhor foi EUA, seguido do Reino Unido (com 3 posições no ranking) e Turquia. Entre as 10 maiores instituições de pesquisa, 9 são universidades. O descritor mais usado foi Health Education. Houve evolução nos descritores de faixa etária de jovens adultos para meia idade e um aumento de 404,54% no crescimento de publicações sobre o tema nos últimos 5 anos. Considerações finais: O perfil da produção científica ainda é pouco expressivo mundialmente, dada a importância do tema nas esferas econômica e social. Os países com maior população idosa, não aparecerem nos principais rankings de publicações. O Brasil figura em 5º lugar na produção autoral sobre o tema. O financiamento de pesquisa está principalmente em universidades. Os idosos ainda não estão devidamente representados pelos descritores.
Meningite tuberculosa: avaliação do desempenho do Xpert MTB/RIF Ultra para o diagnóstico
Authors: Silva Savyla Franciele Soares , Albuquerque Camila Aparecida Nunes de , Alves Sueli Lemes de Ávila , Oliveira Heberson Alves de , Lima Rhalcia Cristina de Melo , Manrique Edna Joana Cláudio
Published: March 2022

Objetivo: Avaliar o desempenho diagnóstico do Xpert MTB/RIF Ultra para meningite tuberculosa em amostras de líquido cefalorraquidiano. Trata-se de um estudo do tipo transversal quantitativo retrospectivo desenvolvido a partir de informações obtidas dos registros da seção de Micobactérias do Laboratório Estadual de Saúde Pública Dr. Giovanni Cysneiros – LACEN-GO no período de novembro de 2019 a janeiro de 2021. Foram calculados os valores de sensibilidade, especificidade, valor preditivo positivo (VPP) e valor preditivo negativo (VPN) e seus respectivos intervalos de confiança de 95%. Um total de 247 amostras de líquido cefalorraquidiano foram incluídas no estudo no período analisado, sendo que houve crescimento do Complexo Mycobacterium tuberculosis (CMT) na cultura sólida em duas (0,8%) amostras e o Xpert MTB/RIF Ultra detectou 11 (4,5%) amostras com material genético e de acordo com a técnica os resultados obtidos foram classificados em: traços (n= 6), muito baixo (n= 1) e baixo (n= 4). Ao avaliar o desempenho do Xpert verificou a sensibilidade de 100% (IC 95% 16-100), especificidade de 96% (IC 95% 93-98), VPP 18% (IC 95% 18-30) e VPN de 100% (IC 95% 100-100). Em conclusão, o Xpert MTB/RIF Ultra apresentou uma sensibilidade e especificidade alta para o diagnóstico de meningite tuberculosa, apesar desta última ter sido ligeiramente reduzida. Esses resultados demonstram que o Xpert MTB/RIF Ultra apresenta melhorias que contribuem significativamente para a identificação dos casos de meningite tuberculosa.
A Residência Pedagógica na licenciatura em Ciências Biológicas no contexto da pandemia: um relato de experiência
Authors: Silva Diogo Leonardo Santos , Souza Mayara Islaine Pessoa de , Silva Júnior Inácio Ferreira da , Crispim Suzy Nunes , Ribeiro Lilian Arruda , Chaves Márcio Frazão
Published: March 2022

A pandemia da COVID-19 foi provocada pela rápida disseminação mundial do seu agente etiológico, o SARS-CoV-2.  O contexto de crise sanitária provocou alterações na funcionalidade de diversos setores da sociedade, incluído a educação. Nesta perspectiva, para atenuar os danos da pandemia no processo de ensino-aprendizagem, muitas instituições adotaram o ensino remoto emergencial. Contudo, a carência de acesso à tecnologia, bem como os distúrbios psicológicos provocados pela pandemia, estão associados com deficiências no aprendizado de vários estudantes. Além disso, os docentes e os alunos da Residência Pedagógica se depararam com a necessidade de adaptar sua metodologia ao ensino remoto. Deste modo, foi objetivo descrever as experiências observadas e obtidas por alunos da Residência Pedagógica, do curso de Ciências Biológicas, da Universidade Federal de Campina Grande, durante a vigência do programa em uma escola pública do município de Cuité - Paraíba - Brasil. Os residentes, sob a supervisão da docente preceptora, participaram de atividades acadêmicas como a elaboração e a execução de aulas, momentos de discussão e correção de atividades sobre os temas abordados nas aulas remotas. Nesta perspectiva, é evidente que mesmo com a execução da vigência da Residência Pedagógica no ensino remoto, este programa proporcionou a obtenção de experiências profissionais relevantes para a prática docente. Além disso, julga-se necessária a manutenção das ofertas de vagas e bolsas deste programa nas instituições de ensino superior, uma vez que contribui significativamente para melhorar a qualidade profissional de docentes em formação.
Conhecimento da equipe de enfermagem sobre o parto humanizado
Authors: Araújo Juana Vitória Pereira , Silva Marília Pereira da , Barros Lidiane Andréia Assunção , Marins Josafá Barbosa , Freitas Dayanne da Silva
Published: March 2022

Objetivo: identificar o nível de conhecimento sobre parto humanizado dos profissionais de enfermagem que atuam no centro obstétrico de um hospital de médio porte no interior do estado do Maranhão. Metodologia: estudo transversal, descritivo com uma abordagem quantitativa, sendo utilizado um questionário que aborda dados sociodemográficos e o conhecimento do enfermeiro acerca do parto humanizado, contendo o total de 24 questões distribuídas em 3 seções: sendo a primeira constituída por 8 questões que caracterizam a amostra; a segunda corresponde a uma escala de 12 afirmações constituídas de Verdadeiro/Falso, a fim de se avaliar o conhecimento dos profissionais sobre a humanização do parto e a terceira constituída de 4 afirmações do tipo Verdadeiro/Falso, a fim de se avaliar o conhecimento dos profissionais referente à política de humanização. Resultados: A amostra foi constituída por 10 enfermeiros e 20 técnicos de enfermagem. De acordo com a análise dos dados cerca de 2 (6,67%) dos enfermeiros possuem pós-graduação em obstetrícia; cerca de 20 (66,67%) dos profissionais não receberam treinamento sobre parto humanizado; e apenas 5 (17%) dos profissionais receberam treinamento sobre parto humanizado oferecido pela instituição. Com relação à pontuação da avaliação do conhecimento, os profissionais obtiveram um bom desempenho, 11 (37%) atingiram a pontuação 13 e 6 (20%) alcançaram 12 pontos mostrando um conhecimento relevante sobre parto humanizado. Conclusão: A equipe demonstrou conhecimento acerca do parto humanizado, porém ainda há necessidade de investimento em educação permanente, pois nossos resultados sugerem que os profissionais ainda têm dúvidas em algumas questões sobre o parto humanizado.
A eficácia do molnupiravir no tratamento em paciente com Covid-19: revisão sistemática
Authors: Sousa Wanderson Silva Macedo de , Adad Ana Claudia de Miranda , Santos Rafaelly dos , Ribeiro Jonatas Paulino da Cunha Monteiro , Bispo Tayane de Jesus , Gervazoni Manoela de Moura , Pontalti Gabriela Vieira , Haendchen Giovanna Vargas , Chmilouski Gabriela , Santos Walberth Gabriel Cardoso dos
Published: March 2022

No início de 2020, o surto de (SARS-CoV-2), causador da Covid-19, disseminou-se rapidamente pelo mundo, tanto que a Organização Mundial da Saúde (OMS) declarou estado de pandemia. Houve uma grande preocupação, pois ainda não se tinha conhecimento sobre essa nova patologia e os países não tinham um plano de saúde estratégico. Diante disso, este artigo tem o objetivo de verificar a eficácia do molnupiravvir em estudos clínicos. Trata-se de uma de revisão sistemática, utilizou-se do protocolo Preferred Reporting Items for Systematic Reviwes and a Meta-Analyses (PRISMA). A estratégia de busca foi construída através dos descritores controlados do Medical Subject Headings (MeSH) e dos recursos dos Descritores em Ciência da Saúde (DeCS). As combinações dos descritores resultaram nos seguintes termos: “Molnupiravir”, “Covid-19” e “Sars-cov-2”. Ademais, foram aplicados os operadores booleanos “OR” e “AND”. As bases de dados utilizadas foram Medline, Lilacs, ambas via Biblioteca Virtual da Saúde (BVS); PUBMED; Scientific Eletronic Library Online (Scielo); Science Direct e Google Scholar. O molnupiravir pode ser usada como medida de profilaxia, sendo assim, evitando a hospitalização, já em pacientes hospitalizados e que possuíam comorbidades, o medicamento não possui efeito benéfico clínico. Como as amostras nos estudos, em média, foram baixas, é necessário que mais estudos continuem sendo feitos e reproduzidos para comprovar se o molnupiravir possui eficácia no combate à Covid-19.
Acesso à saúde e qualidade de vida na zona rural
Authors: Magalhães Denise Lima , Matos Rabrine da Silva , Souza Alaides de Oliveira , Neves Rodrigo Fernandes , Costa Matheus Marques Brito , Rodrigues Amanda Aurea , Souza Cinoélia Leal de
Published: March 2022

Objetivo: Analisar o acesso à saúde e a qualidade de vida na zona rural. Método: Revisão integrativa, que utilizou como fonte de pesquisa a PubMed, LILACS, Scielo e BVS. Foram selecionadas publicações de 2010 a 2020. Após análise foram selecionados 23 estudos. Resultados:  A maioria dos estudos foram do ano 2020 e 2018, esses abordaram sobre a dificuldade de acesso aos serviços de saúde na zona rural. Observou-se falta de vagas e profissionais para atender as demandas de saúde, além de questões socioeconômicas que afetam a procura pelos serviços de cunho preventivista. Conclusão: Apesar das melhoras atingidas, principalmente pela descentralização da saúde, ainda há muito a se fazer para levar saúde equânime para a zona rural. Uma vez que, além das dificuldades organizacionais dos serviços de saúde, tem-se adversidades socioeconômicas intrínsecas a população, que extrapolam a abrangência do setor saúde, e carece de intervenções de outros setores e seguimentos sociais.
Educação sexual no contexto escolar: vozes de professores do Ensino Fundamental
Authors: Soares Lizandra Martins , Soares Nandra Martins
Published: March 2022

A Educação Sexual está nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), e propõe que ao ministrar sobre a educação sexual se busque informar e problematizar as questões referentes à sexualidade a partir da vivência, das crenças e dos valores dos educandos, para ampliar as informações e assim levantar questionamentos acerca das escolhas mais adequadas para cada um. Porém, para se alcançar esse objetivo, é necessário que o professor esteja preparado para tal temática e para as devidas situações que podem surgir em sala de aula com seus alunos. Portanto, o objetivo desse trabalho foi compreender as percepções do professor acerca da educação sexual, bem como os desafios e facilidades decorrentes do contexto escolar. A pesquisa foi desenvolvida em duas escolas do município Foz do Iguaçu - PR, e a coleta de dados se deu através de uma entrevista semiestruturada realizada com seis professores que se disponibilizaram voluntariamente em participar da pesquisa. Os resultados demonstram que existe uma grande lacuna no trabalho a respeito da educação sexual e carece de formação para os professores, gerando medo e insegurança ao falar sobre sexualidade, e ainda faltam materiais didáticos de apoio sobre o tema, para facilitar o estudo e tornar a aprendizagem interativa e dinâmica. Com isso é possível entender que a proposta do PCNs não contempla a realidade estudada, então sugere-se novos olhares acerca da legislação e prática para que de fato se consolide uma educação sexual pautada na humanidade e em informações que instrumentalizem e forneçam segurança ao professor ao abordar o assunto.
Analysis of the Bathing Area of the main recreation points of the Grajaú-MA River
Authors: Santana Manoel Célio Silva , Araújo Joabe Lima , Azevedo Vitória Santos , Lima Felipe Barros , Sousa Cynthia Lohanne Lima de , Ferreira Fernando Machado , Martins Genilson Vieira , Leite Joilton Nunes , Sousa Daniely Gaspar de , Passos Ionara Nayana Gomes
Published: March 2022

Deficiency in sanitary sewage services, mainly in sewage collection and treatment services, results in inadequate sewage disposal in receiving water bodies. This work analyzes the physicochemical and microbiological conditions of Grajaú river for the preponderant bathing conditions established for bathing defined by CONAMA Resolution 274/00. Grajaú, Prainha (P1), Canecão (P2) and Porto do Limoeiro (P3). Physicochemical analyzes of color, chloride, total hardness, alkalinity, pH and microbiological were carried out, through the indicators of the group of total coliforms and (E. coli), using the ALFAKIT methodology in the points. The result was close to 3uH, which allows us to say that the color of the water is within the references required by Conama 357/05. The total alkalinity was 300 mg.L-1 CaCO3, which allows us to conclude that the water of the Grajaú river is hard. The pH in the three samples did not change, it remained 8.0 in the three points, in view of this, these parameters are in accordance with the references of CONAMA n° 274/00. Through this study it was possible to observe that the river waters, based on the indicator, are within the accepted standards for bathing. Still, through this study, it was possible to conclude that it becomes increasingly necessary to monitor the public power facing the Grajaú river, considering that it can be observed that leisure spots are much sought after by the population.
Efeitos colaterais associados ao tratamento da Leucemia Promielocítica Aguda: revisão sistemática
Authors: Salles Filho Anderson Silva , Campos Helton Oliveira
Published: March 2022

A Leucemia Promielocítica Aguda (LPA) é um tipo de câncer que ataca principalmente as células sanguíneas e necessita de tratamentos intensivos que agridem e afetam de forma direta a saúde. Os tratamentos utilizados para controlar a LPA associados aos fármacos, afetam o indivíduo, manifestando efeitos colaterais. Esta revisão sistemática teve por objetivo analisar os efeitos colaterais associados aos tratamentos utilizados para a LPA. Para isto, uma revisão sistemática foi conduzida de acordo com as diretrizes do PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analysis). A pesquisa bibliográfica foi realizada nas seguintes bases de dados: PubMed e Web of Science utilizando combinações das seguintes palavras-chave em inglês e português: acute myeloid leukemia, promyelocytic leukemia, M3, treatment, side effects and drugs. Foram incluídos na revisão sistemática estudos que atenderam aos seguintes critérios: (I) os participantes apresentavam diagnóstico de LPA, (II) os pacientes foram submetidos a um protocolo de tratamento para a patologia, (III) os efeitos colaterais associados ao tratamento foram descritos. Um total de 31 artigos foram selecionados para inclusão na revisão sistemática. Os efeitos colaterais mais frequentes associados ao tratamento da LPA encontrados foram: reações cutâneas, desconfortos gastrointestinais, náuseas, vômitos e enxaqueca. A partir dos resultados encontrados nesta revisão sistemática, observou- se que alguns efeitos colaterais aparecem frequentemente nos pacientes com LPA, independentemente do tipo de tratamento utilizado, sendo eles: náuseas, vômitos, reações cutâneas, enxaqueca e desconfortos gastrointestinais.
Osteomielite crônica associada à fratura mandibular em paciente pediátrico – relato de caso
Authors: Blanco Gabriela de Oliveira , Pelissaro Gustavo Silva , Oliveira Janayna Gomes Paiva , Mendonça Jose Carlos Garcia de , Figueiredo Francielly Thomas , Silva Julio Cesar Leite da , Santos Athilla Arcari , Jardim Ellen Cristina Gaetti
Published: March 2022

A osteomielite é uma inflamação caracterizada por envolver os espaços medulares dos ossos. Nos maxilares, pode ocorrer como resultado de infecções locais, traumas, procedimentos cirúrgicos e cáries, acometendo mais a mandíbula do que a maxila. Os pacientes costumam apresentar sintomatologia dolorosa, edema, trismo, febre e sequestros ósseos. O objetivo deste trabalho é relatar um caso de osteomielite crônica associada à fratura mandibular em paciente pediátrico, passando pelas etapas de diagnóstico, tratamento medicamentoso e cirúrgico. Paciente de cinco anos, do sexo feminino, foi encaminhada à unidade hospitalar com histórico de quadro inflamatório em região mandibular esquerda e queda da própria altura. Ao exame físico, apresentava edema em hemiface esquerda e fístula em região de ângulo mandibular esquerdo com drenagem ativa de coleção purulenta. Ao exame intraoral, apresentava elementos dentários com ampla destruição por cárie. O exame tomográfico evidenciou processo de osteólise, destruição medular e fratura mandibular que, associados ao histórico da paciente e suas características clínicas, chegou-se à hipótese diagnóstica de osteomielite mandibular associada à fratura patológica. Inicialmente, foi instituída terapia antimicrobiana visando uma intervenção cirúrgica menos agressiva e mais conservadora, e optou-se por tratamento conservador da fratura em região de ângulo de mandíbula. O procedimento cirúrgico consistiu em desbridamento de tecido necrótico e exodontias. Sabe-se que a osteomielite em pacientes pediátricos é relativamente incomum e que pode gerar quadros de difícil resolução, sobretudo quando não tratados rápida e precocemente. Atrasos de diagnósticos podem evoluir e atingir áreas anatômicas nobres como a região cervical e o mediastino  levando ao risco de morte.
Perfil epidemiológico da meningite no Brasil, com base nos dados provenientes do DataSUS nos anos de 2020 e 2021
Authors: Aguiar Tamires Saraiva , Fonseca Michelle Carneiro , Santos Mariana César dos , Nicoletti Giancarlo Paiva , Alcoforado Daniella Santos Guedes , Santos Sueleide Cristina Dantas dos , Pontes Maria de Lourdes , Soares Thallyson Fellype Rangel , Marcos Guilherme Clarindo , Teixeira Sheilla Cristina Maia , Macedo Beatriz Medeiros de , Medeiros Luan Nogueira Bezerra de , Brandao Gustavo Henrique Azevedo , Câmara Alessandra Gurgel , Amorim Ingrid Gurgel , Macêdo Júnior Adriano Menino de
Published: March 2022

Introdução: considerada uma doença de grande relevância à Saúde Pública, a meningite cujo alicerce fisiopatológico é a inflamação grave das meninges. Materiais e métodos: pesquisa descritiva, transversal, retrospectiva realizada por meio do SINAN em 2020 e 2021. Resultados: em quantitativos de casos, em 2021, a Meningite Asséptica (MV) apresentou-se com 42% (n= 1.938), seguido da Meningite não especificada (MNE), com 20% (n= 938) e a meningite por outras bactérias (MB) com 17% (n= 786). E, respectivamente, MV= 374, MNE= 174 e MB= 137 casos em 2021; em 2020 o sexo masculino apresentou 58% (n= 2.690) de casos, o feminino percentuando 41% (n= 1.900), respectivamente, 55% (n= 459), e 44% (n= 372) de casos de meningite em 2021; foram registrados 9,71% (n= 442) de mortes, e 68,64% (n= 3.123) de altas, em 2020. Em 2021, respectivamente, tiveram 11,07% (n= 92), e 60,53% (n= 503); pacientes com escolaridade do “1ª a 4ª incompleta do EF”, “5ª a 8ª incompleta do EF” e “EM completo”, respectivamente, apresentaram, 4,16% (n= 191), 5,59% (n= 257) e 7,80% (n= 358) em 2020, já em 2021, respectivamente, 4,45% (n= 37), 5,53% (n= 46) e 6,9% (n= 58) casos de meningite; a faixa etária de 20 a 39 anos, apresentaram 22,3% (n= 1.026), crianças com menos de 1 ano de idade, com 22,2 % (n= 1.021), e de  40-59 anos, registraram 17,8% (n=819) de casos de meningite em 2020; zona urbana marcou 87% (n= 4.012) de diagnósticos positivos, na zona rural, com 4,8% (n= 221), em 2020, em 2021 essa informação foi subnotificada. Conclusão: Vale ressaltar a importância da atuação das equipes multiprofissionais de saúde na tratativa de casos de meningite.
Os benefícios da fitoterapia na Odontologia
Authors: Meccatti Vanessa Marques , Ribeiro Maria Cristina Marcucci , Oliveira Luciane Dias de
Published: March 2022

As propriedades biológicas das plantas sempre despertaram curiosidade na comunidade científica pois desde a antiguidade, o homem utiliza a fitoterapia para prevenção e cura de doenças. Atualmente, muitos estudos comprovam os efeitos farmacológicos dos vegetais e as aplicações medicinais vão desde alívio da dor, controle da inflamação e de infecções, ação antioxidante até ação antitumoral. Na odontologia, o emprego da fitoterapia tem crescido e as pesquisas para uso dos derivados das plantas sobre infecções periodontais, endodônticas, cáries e candidose bucal, por exemplo, se expande. O objetivo da presente revisão foi diagnosticar o atual panorama das pesquisas sobre a fitoterapia na odontologia com base em evidências científicas presentes na literatura. Utilizou-se trabalhos disponíveis nas bases de dados PUBMED, BVS, Google acadêmico e Scielo. Na presente revisão, verificou-se que muitos estudos in vitro, in vivo e ensaios clínicos estão sendo realizados para comprovar a eficácia e segurança dos compostos vegetais e na odontologia, observa-se que o estudo e emprego da fitoterapia está cada vez mais amplo. Dentre as principais aplicações terapêuticas das plantas na área odontológica podemos citar a ação analgésica, anti-inflamatória, antimicrobiana, (incluindo ação antibacteriana e antifúngica) e atividade ansiolítica, sendo que os principais fitoterápicos frequentemente utilizados são: Malva sylvestris, Camellia sinensis, própolis, Carica papaya, Glycyrrhiza glabra, Valeriana officinalis e Passiflora incarnata. Dessa forma, pode-se concluir que os benefícios da fitoterapia na odontologia são inúmeros e a continuidade das pesquisas é fundamental para que os produtos vegetais cheguem nas clínicas odontológicas em todas as regiões do Brasil.
Water for irrigation at the Antônio Conselheiro settlement, Mato Grosso, Brazil
Authors: Silva Thaís Vasconcelos , Queiroz Tadeu Miranda de
Published: March 2022

Irrigation is an essential technology for the increase in productivity, improvement of quality of produce, increase in producers’ income, and the good quality of water is fundamental for the success of those benefits. The presence of salts in high concentrations may cause salinization of the soil, toxicity in plants and damage to irrigation equipment, such as sprinkler clogging, which causes environmental and economic losses. This study aimed at characterizing and classifying the quality of water for irrigation in the Antônio Conselheiro Settlement (AAC, in Portuguese) area, located in the state of Mato Grosso, Brazil. Samples were monthly collected from the main water sources in the area, the Sepotuba and Juba rivers, and Tarumã creek, from October 2014 to September 2015. The assessed variables were bicarbonate, calcium, chlorides, electric conductivity, magnesium, pH, and sodium. The results were compared with the parameters established in the literature and were used to classify the waters by means of the Piper diagram and the United States Salinity Laboratory (USSL) diagram. Out of the assessed variables, only electric conductivity, pH and SAR presented restrictions to use in irrigation. The Piper diagram classification indicates the presence of chloride sodic waters (59%), bicarbonate sodic waters (38%), and mixed chloride waters (3%). Good or excellent waters were found in 88.2%. Therefore, the water available in the AAC area, in surface and underground sources, may be used in sprinkler and localized irrigation systems without major harm to the soil or to the crops.
Alterações clínicas e hematológicas em tamanduá-bandeira (Myrmecophaga tridactyla) vítima de incêndios no Pantanal Mato-grossense: Relato de caso
Authors: Souza Thays Guimarães de , Barros Marisol Alves de , Zorzo Carolina , Borges Jaqueline Camargo , Magalhães Tayane Bruna Soares , Mendonça Adriane Jorge , Alkmim João Gabriel Matheiski , Morgado Thaís Oliveira , Kukzmarski Antonio Henrique , Palermo Ana Letícia Prata
Published: March 2022

As queimadas que ocorreram no ano de 2020 no Pantanal trouxeram intensos prejuízos à fauna e flora da região, sendo que o tamanduá-bandeira foi um dos mamíferos mais afetados pelas queimadas. O presente trabalho teve como objetivo descrever alterações hematológicas encontradas nos exames laboratoriais de um tamanduá-bandeira (Myrmecophaga tridactyla), vítima dos incêndios ocorridos no Pantanal mato-grossense, correlacionando-as ao quadro clínico do animal. O paciente foi resgatado no mês de setembro de 2020 com lesões graves por queimaduras nas regiões de membros e face. Após quatro dias de internação (D4) foi feita colheita de sangue para a realização de hemograma e bioquímica sérica. Notou-se diminuição nos valores de eritrócitos (0,98 x 106/mm3; 2,05 – 2,67 x106/mm3),  hemoglobina (4,8 g/dl; 10,6 – 12,9 g/dl) e hematócrito  (16%; 35,44 – 40,1%), contagem total de leucócitos dentro dos valores de normalidade (16,0 x 103/mm3; 5,59 – 18,14 x 103/mm3), com desvio à esquerda degenerativo, presença de metamielócitos (0,7 x 103/mm3; 0 – 0 x 103/mm3), bastonetes (5,2 x 103/mm3; 0 – 0,06 x 103/mm3) e segmentados (5,1 x 103/mm3; 3,91 – 3,88 x 103/mm3). Os eosinófilos (3,4 x 103/mm3; 0,08 – 1,86 x 103/mm3), monócitos (0,5 x 103/mm3; 0,01 – 0,2 x 103/mm3) e plaquetas (168 x 103/mm3; 52,2 – 134,4 x 103/mm3) estavam aumentados e os valores de proteínas plasmáticas totais diminuídos (4,2 g/dl; 7,77 – 8,42 g/dl). Os valores de ALT (121 UI/L; 7,51 – 23,47 UI/L), AST (143 UI/L; 13,62 – 28,62 UI/L) e CK (13252,0 UI/L; 41,45 – 81,77 UI/L), mostraram-se significativamente aumentados e de proteínas totais diminuído (4,8 g/dl; 5,49 – 6,61 g/dl). Queimaduras de segundo e terceiro graus em tamanduá-bandeira podem causar desvio à esquerda degenerativo, anemia intensa, hipoproteinemia e alterações marcantes de enzimas que avaliam dano muscular. O impacto das queimadas no Pantanal mato-grossense no ano de 2020 precisa ser avaliado, sendo necessária a implantação de políticas públicas de combate aos incêndios mais eficazes.
Pembacaan Kontemporer Al-Qur`an Muhammad Syahrur; Batas Minimal dan Maksimal Aurat Wanita
Authors: Husna Nihayatul
Published: March 2022

Abstrak: Muhammad Syahrur adalah salah seorang di antara para pemikir Islam kontemporer yang meneriakkan perlunya pembaharuan dan peninjauan kembali pemikiran Islam. Syahrur membatasi diri hanya pada pembacaan kontemporer terhadap teks Kitab Suci. Pembacaan kontemporer yang ditawarkan oleh Syahrur adalah usaha untuk melihat dan mengkaji al-Kitab dengan pendekatan ilmiah (saintifik) yang sangat terpengaruh oleh paradigma positifistik. Tujuan penelitian ini untuk menemukan dan menganalisis pandangan Syahrur terhadap al-Qur`an. Tulisan ini tergolong pada penelitian kepustakaan yang tehnik pengumpulan datanya dilakukan melalui studi literatur dan analisis data menggunakan metode content analisis. Sumber utama tulisan ini adalah karya-karya Syahrur. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa pembacaan kontemporer Syahrur tentang tekstualitas Al-Qur’an meliputi al-inzal wa at-tanzil, teori hudud, dan pembedaan terhadap term Al-Qur’an dengan Al-Kitab.
PENGEMBANGAN SDM DALAM PENDIDIKAN ISLAM
Authors: Kurniawan Benny
Published: March 2022

Investasi pengembangan SDM merupakan program jangka panjang yang di dalamnya terdapat program jangka menengahyang harus sedini mungkin diformulasikan perencanaanya dan diimplementasikan. Investasi ini harus menunjang perkembangan ekonomi dengan visi membangun suatu masyarakat madani yang makmur dan berkeadilan. Dalam hal ini ada tiga hal yang perlu dilakukan yaitu sumber daya sejarah dan budaya, kualitas sumber daya manusia, pemberdayaan rakyat.Madrasah dalam tujuannya berupaya mengintegrasikan ilmu agama dan umum. Menyeimbangkan keduanya untuk menggapai kebahagiaan dunia dan akhirat. Ada beberapa aspek yang perlu dikembangkan dalam lingkup lembaga pendidikan Islam pada umumnya, dan Madrasah pada khususnya untuk menumbuhkan kualitas SDM yang berwawasan global paling tidak harus asanya pengelolaan yang baik dari aspek pendidikan (pedagogis), aspek Moral-Spiritual, aspek sosio-kultural, aspek Sistem pendidikan, aspek sarana dan prasarana.
MANAJEMEN PEMBELAJARAN NAHWU SHOROF DI PONDOK PESANTREN APIK KESUGIHAN
Authors: Khasanah Ulfatul
Published: March 2022

Pondok pesantren APIK dalam manajemen pembelajaran haruslah mengacu pada pola manajerial umum yang diawali dengan perencanaan dan diakhiri evaluasi, sedangkan pondok pesantren salafiyyah yang bercorak mono manajerial dalam segala hal nya termasuk dalam pembelajaran nahwu shorofnya yang menjadikan pembelajaran kitab di pondok pesantren hanya berlangsung alamiah. Manajemen pembelajaran nahwu shorof yang diterapkan di PP. APIK yang pada faktanya adalah pondok pesantren yang masih menjaga tradisi salafiyyah serta belum secara detail menerapkan pola manajemen pembelajaran nahwu shorof dengan sistematis. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui latar alamiah PP. APIK, perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran nahwu shorof. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah manajemen pembelajaran menurut H.E. Mulyasa dalam makalah berjudul pengembangan kurikulum MPDI sesuai KKNI dan SNPT 27/11/2015 menyatakan bahwa manajemen pembelajaran secara mikro meliputi perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data diantaranya observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Hasil penelitian ini diperoleh kesimpulan bahwa, manajemen pembelajaran Nahwu Shorof di pondok pesantren APIK dapat diuraikan dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi.

Perencanaan pembelajaran di pondok APIK pada kemampuan santrinya itu sendiri, jika santri tersebut masih awam keilmuan pesantrennya dalam pembelajaran kitab maka disesuaikan dengan diorientasikan mempelajari kitab-kitab yang mendasar hingga yang tertinggi. Pelaksanaan pembelajaran nahwu shorof di pondok pesantren APIK dibagi menjadi dua sistem klasikal yaitu ibtida/tsanawi. Evaluasi pembelajaran nahwu shorof di pondok pesantren APIK berorientasi pada ketuntasan materi, satu kitab dipelajari secara terus menerus dan berulang-ulang hingga pada akhirnya santri memahami isi dan kandungan dari kitab yang dipelajarinya tersebut dengan sistem sorogan, bandungan dan hafalan.
IMPLEMENTASI TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM) DALAM MEWUJUDKAN SEKOLAH UNGGULAN DI RAUDHATUL ATHFAL (RA) AS SHOLEH GUMILIR KECAMATAN CILACAP UTARA KABUPATEN CILACAP
Authors: , Sakiyem
Published: March 2022

Peningkatan kualitas pendidikan terkait dengan kondisi lembaga pendidikan. Kualitas lembaga pendidikan dapat dilakukan dengan menerapkan konsep Total Quality Manajemen (TQM). Sehubungan dengan hal tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Quality Planning, Quality Control, dan Quality Improvement dalam Mewujudkan Sekolah Unggulan di RA As Sholeh Gumilir Kecamatan Cilacap Utara Kabupaten Cilacap. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi, dan keabsahan data menggunakan triangulasi, dan teknik analisis data meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menghasilkan kesimpulan bahwa: (1) Quality Planning dalam Mewujudkan Sekolah Unggulan di RA As Sholeh Gumilir Kecamatan Cilacap Utara Kabupaten Cilacap dilakukan dengan menentukan target mutu yang harus dilaksanakan, yang terlihat dari visi, misi, dan tujuan yang telah ditentukan sebelumnya; (2) Quality Control dalam Mewujudkan Sekolah Unggulan di RA As Sholeh Gumilir Kecamatan Cilacap Utara Kabupaten Cilacap ditunjukkan dengan memiliki komitmen dan kemauan yang kuat dan terus berusaha semaksimal mungkin dalam meningkatkan mutu serta bekerja berdasarkan mutu. Hal tersebut terbukti dengan adanya karakteristik dan unsur-unsur TQM yang sudah dijalankan di madrasah tersebut; (3) Quality Improvement dalam Mewujudkan Sekolah Unggulan di RA As Sholeh Gumilir Kecamatan Cilacap Utara Kabupaten Cilacap dilakukan dengan mengadakan peningkatan mutu peserta didik secara terus-menerus, pengembangan dalam program pembelajaran tiap tahun, memaksimalkan peran organisasi madrasah, dan peningkatan SDM tenaga pendidik dan kependidikan.
MANAJEMEN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MEWUJUDKAN PESERTA DIDIK YANG BERAKHLAKUL KARIMAH DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 04 BANJARNEGARA
Authors: Suprapti Asih
Published: March 2022

Penelitian ini didasari oleh pentingnya permasalahan karakter peserta didik yang masih belum memuaskan. Sehubungan dengan hal tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen pendidikan karakter dalam mewujudkan peserta didik yang berakhlakul karimah di MIN 04 Banjarnegara. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan triangulasi. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menghasilkan lima kesimpulan: (1) Perencanaan pendidikan karakter dilakukan dengan menanamkan nilai-nilai dan moralitas kepada peserta didik. Nilai-nilai dan moralitas tersebut disesuaikan dengan visi, misi madrasah. Nilai-nilai karakter yang ditanamkan antara lain: relegius, kejujuran, kerja keras, cerdas, dan peduli. (2) Pengorganisasian pendidikan karakter telah berjalan dengan baik, dimana para guru sebagai model teladan bagi peserta didik di madrasah. Nilai-nilai dan moralitas tersebut dilaksanakan secara bermacam-macam sesuai dengan gaya guru masing-masing. (3) Pengarahan pendidikan karakter dilakukan meliputi kegiatan meningkatkan hubungan pendidik dengan peserta didik, memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengemukakan pendapat, dan memberikan motivasi kepada peserta didik. (4) Pengendalian pendidikan karakter dilakukan dengan memberikan keterampilan kepada peserta didik untuk pengembangan nilai dan leterasi moral. Keterampilan tersebut antara lain yaitu: keterampilan berpikir kritis, keterampilan berpikir kreatif, keterampilan berkom
Manajemen Pembelajaran PAI pada Masa Pandemi di SMK Ma’arif 1 Kebumen Tahun 2020/2021
Authors: Chamidi Agus Salim
Published: March 2022

Abstract

This collaborative research by student-lecturers aims to find out the management of Islamic Religious Education (PAI) learning during the covid19 pandemic at SMK Maarif 1 Kebumen, the obstacles that arise, and the solution steps. This research is a qualitative research using SWOT analysis. Data mining techniques with the methods of interview, observation, and documentation. Research informants are the PAI teachers from grades X, XI, and XII. In addition, other informants were the principal and vice principal of the curriculum field. The research was carried out for two months during PLP activities at the research location. The results of the study are, that (1)learning planning is made with an online learning model, and there are two types of planning, namely, document form and non-document form, (2)the implementation of PAI learning at SMK Ma'arif 1 Kebumen using a blended learning model, (3) obstacles that arise and solutions occur and are divided into two parts, namely, from educators and students.
MANAJEMEN PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS PESANTREN (Studi Kasus Madrasah Aliyah Al – Hamid Jakarta)
Authors: , Mujiburrohman
Published: March 2022

Kurang optimalnya pendidikan formal (sekolah) dalam membentuk karakter atau kepribadian anak didiknya yang sesuai dengan norma agama dan nilai luhur budaya bangsa disebabkan karena sebagian besar sekolah memberikan porsi yang   tidak seimbang antara kognitif dan afektif. Sisi pengetahuan (kogntif) lebih dominan dibanding sisi afektif yaitu perilaku dan atau budi pekerti. Persoalan ini bisa diatasi dengan mengadopsi pendidikan pondok pesantren yang secara apik memadukan sisi kognitif santri dengan sisi afektifnya. Sehingga perpaduan tersebut diharapkan bisa membentuk karakter/kepribadian anak didik yang lebih baik. Dengan keberadaan di lingkungan tesebut MA Al Hamid memiliki kelebihan tersendiri karena siswa didiknya tidak hanya diberi pelajaran di ruang sekolah tapi di luar jam sekolah mendapatkan materi di pondok pesantren. Kelebihan lainnya, materi lokal di Madrasah Aliyah Al Hamid diisi dengan materi-materi yang diberikan di pondok pesantren.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Manajemen Pengembangan Kurikulum MA Al Hamid meliputi perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Pertama, Perencanaan kurikulum disusun dengan mempertimbangkan kurikulum pesantren sebagai 1) penguat kurikulum madrasah 2) sebagai kurikulum yang mampu membekali karakter pada siswa  3) sebagai kurikulum pencipta keunggulan-keunggulan tertentu. Kedua, Pelaksanaan pengembangan kurikulum dilakukan dengan malaksanakan beberapa hal, yaitu 1) Studi banding, 2) silaturahmi ilmiyah, 3) trial and error program, 4) pembentukan tim perumus, 5) terbuka menerima kritik dan saran, dan 6) evaluasi akhir semester. Ketiga, Evaluasi pengembangan kurikulum madrasah berbasis pesantren terhadap pembentukan karakter siswa bisa dilihat dari perubahan sikap dan perilaku siswa.
MANAJEMEN PENGEMBANGAN KURIKULUM DALAM MEWUJUDKAN PENDIDIKAN BERMUTU DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI (MIN) 1 PURBALINGGA
Authors: Mujiati Siti Honiah , Sulastini Rita
Published: March 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perencanaan, Pengorganisasian, Pelaksanaan, dan Pengontrolan Pengembangan Kurikulum dalam Mewujudkan Pendidikan Bermutu di MIN 1 Purbalingga. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi, dan keabsahan data menggunakan triangulasi, dan teknik analisis data meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menghasilkan kesimpulan bahwa: (1) Perencanaan dilakukan dengan mengadakan rapat bersama untuk membahas pengembangan kurikulum; (2) Pengorganisasian dilakukan dengan membentuk tim pelaksana pengembangan kurikulum; (3) Pelaksanaan dilakukan melalui kegiatan pra instruksional, instruksional (inti/isi) dan tindak lanjut/evaluasi; (4) Pengontrolan dilakukan melalui kegiatan pengawasan dan evaluasi. Pengawasan dilakukan oleh Kepala Madrasah secara langsung, inspeksi mendadak (sidak), dan pengarahan secara berkala, berkelanjutan, dan menyeluruh. Sedangkan evaluasi hasil belajar peserta didik dilakukan oleh dewan guru melalui ujian.
TINJAUAN FIQH SIYASAH TERHADAP LEMBAGA YUDIKATIF DI INDONESIA
Authors: Rio R Mohamad Bagas
Published: March 2022

Pada abad modern Siyasah Idariyah merupakan suatu cara untuk mencapai pemerintahan yang baik. Kajian dari Siyasah Idariyah adalah terkait dengan pemerintahan mencakup kewenangan, organ-organ, badan-badan, badan-badan publik pemerintahan dan sebagainya. Kekuasaan Negara yang menguasai seluruh bidang kehidupan negara sentalistik dalam satu kekuasaan akan melahirkan hasil yang tidak efektif dan efisien bahkan cenderung menyimpang dari konstitusi dan peraturan yang berlaku. Untuk itu kenyataan ini mendorong para filosof untuk mencari solusi mengenai upaya distribusi kekuasaan agar merata dan tidak menumpuk pada satu orang atau institusi kekuasaan saja. Pemikiran yang dilahirkan oleh para filosof tersebut adalah salah satunya berupa teori Trias Politica. Teori ini menyatakan bahwa kekuasaan negara perlu dilakukan pemisahan dalam tiga bagian yaitu kekuasaan Legislatif, Eksekutif dan Yudikatif Sumber-sumber landasan dari Siyasah Idariyah adalah bersumber dari al-Qur’an dan hadis serta ijma dan qiyas dan lain sebagainya.
PENGARUH KEMAMPUAN KOGNITIF MAHASISWA MPI TERHADAP PEMAHAMAN TEORI-TEORI PERILAKU dan BUDAYA ORGANISASI
Authors: Purwati Yayuk , Sulistya Heru
Published: March 2022

This study is about the influence of students' cognitive abilities on the understanding of behavioral theories and organizational culture in the Islamic Education Management education program class C UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. This study involved students in MPI C class who had attended lectures on Organizational Behavior and Culture courses. This research method using survey research with quantitative approach. Intrumen research using questionnaires that have been shared on Google Form to measure students' cognitive abilities to understand behavioral theories and organizational culture. Based on the results of the study, data obtained that cognitive ability of students influenced the understanding of organizational behavior theories and organizational culture as much as 22.3% while the remaining 77.7% influenced by other variables. There was an increase in students' cognitive abilities through the learning process of behavioral courses and organizational culture with correlations ranging from 0.48.
Asesmen Kompetensi Minimal (AKM) dalam Mewujudkan Sekolah Efektif di SMP Negeri 1 Kebumen Kabupaten Kebumen Perspektif Manajemen Kurikulum dan Sistem Penilaian
Authors: . Martiyono , Sulastini Rita , Handajani Sri
Published: March 2022

Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan mengenai perencanaan, pelaksanaan, monitoring, evaluasi, pelaporan dan tindak lanjut Asesmen Kompetensi Minimal (AKM) di SMP Negeri 1 Kebumen Kabupaten Kebumen dan (2) mengetahui keberhasilan Asesmen Kompetensi Minimal (AKM) dalam mewujudkan sekolah efektif di SMP Negeri 1 Kebumen. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan sekolah di SMP Negeri 1 Kebumen Kabupaten Kebumen pada Semester 1 tahun pelajaran 2021/2022. Metode pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, dokumentasi, dan wawancara. Teknik analisa data yang digunakan adalah teknik deskriptif kualitatif dengan teknik keabsahan data menggunakan trianggulasi teknik pengumpulan dan sumber data. Prosedur penelitian meliputi (1) perencanaan, yaitu persiapan, sosialisasi, dan uji coba, (2) pelaksanaan, (3) observasi, serta  (4) evaluasi dan refleksi. Asesmen Kompetensi Minimal (AKM) di SMP Negeri 1 Kebumen Kabupaten Kebumen dilaksanakan melalui prosedur pelaksanaan, yaitu (1) perencanaan, yang meliputi pembentukan tim kerja, penyiapan Prosedur Operasi Standar (POS), penyiapan sarana dan prasarana, penyiapan instrumen pengembangan, sosialisasi dan penguatan kapasitas kepada guru dan tata usaha, peserta didik, komite sekolah dan walimurid, serta uji coba pelaksanaan, (2) pelaksanaan, dan  (3) monitoring, evaluasi, pelaporan dan tindak lanjut. Asesmen Kompetensi Minimal (AKM) dalam mewujudkan sekolah efektif di SMP Negeri 1 Kebumen, yang ditandai dengan (1) efisiensi input, (2) efektivitas proses, (3) produktivitas output (4) relevansi outcome.
DIALEKTIKA MODEL KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN ISLAM DARI BERBAGAI PERSPEKTIF DI ERA DISRUPTIF
Authors: . Nurhidayah , Sauri Sofyan , Fatkhullah Faiz Karim , Mujiati Siti Honiah
Published: March 2022

Artikel ini mengurai persolan dialektika model kepemimpinan pendidikan dari berbagai perspektif di era disruptif. Kepemimpinan adalah salah satu persolan yang krusial dalam pengelolaan pendidikan. Belum meratanya mutu pendidikan baik tingkat pusat maupun di daerah menjadi pekerjaan rumah yang masih harus diselesaikan dunia pendidikan. Standar Nasional Pendidikan yang telah dirumuskan secara ekplisit untuk dicapai sebagai ambang batas Sekolah atau Madrasah masih terjebak pada pemenuhan administrasi saja. Kegiatan perencanaan, pelaksanaan, evaluasi dan rencana tindak lanjut dari Program Kerja Sekolah belum mencerminkan kebutuhan warga sekolah. Dibutuhkan seorang pemimpin pendidikan yang memiliki kualifikasi dan kompetensi yang sesuai  untuk membawa Sekolah atau Madrasah menjadi unggul di era disruptif ini. Pemahaman yang utuh tentang model kepemimpinan yang tepat dari para pemimpin pendidikan menjadi salah satu pengetahuan penting dari seorang pemimpin untuk mampu meningkatkan Mutu Pendidikan lembaga yang dipimpinnya. Berdasarkan latar belakang di atas tulisan ini menyajikan berbagai model kepemimpinan pendidikan dari perspektif teologis, perspektif psikologi filosofis, sosiologi dalam rangka meningkatkan kualitas kepemimpinan pendidikan tersebut di era disruptif.
Comparison of recent survey techniques for estimating benthic cover on Caribbean mesophotic reefs
Authors: Pawlik JR , Armstrong RA , Farrington S , Reed J , Rivero-Calle S , Singh H , Walker BK , White J
Published: March 2022

Highly divergent estimates of benthic cover of sponges have been reported for Caribbean mesophotic reefs (90-100 m) based on quadrat point-intercept data collection using 2 methods: visual surveys conducted in situ by technical divers, and analyses of photographs taken by unmanned underwater vehicles (UUVs). The second method has been criticized for potential errors from image distortion caused by variable camera angle relative to the substratum, but without a broader comparison of both methods. We find that studies that have used the UUV-based method are advantageous for a number of reasons, most importantly: (1) access to the full mesophotic zone, (2) higher sample replication, and (3) reduced likelihood of sampling bias. For tech diving surveys conducted at 91 m, i.e. the deepest depth reported using this method but only mid-way through the mesophotic zone, studies have reported particularly high sponge cover (~80 vs. <10% for UUV-based surveys), which may be a consequence of low replication and targeted sampling influenced by very short working times under hazardous conditions. When evaluating benthic abundance metrics from photographs, issues associated with variable substratum angle are common to any topographically complex surface, particularly within a quadrat. Nevertheless, point-intercept estimates are not dependent on quadrat area and are not subject to error due to image distortion or surface complexity. Unlike visual census data from tech dives, UUV photographs can be validated by taxonomic experts and archived for re-analysis. Past tech diving surveys should be repeated using the UUV-based method with greater replication over the full range of the mesophotic zone in order to reconcile divergent estimates of benthic cover.