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Clima organizacional y desempeño laboral en los docentes de los colegios y escuelas adventistas de la Misión Ecuatoriana del Norte y Misión Ecuatoriana del Sur, 2016
Authors: Qiñonez Villegas Cristhian , Peralta Quisirumbay Maria Fernanda
Published: July 2018

Resumen El objetivo de esta investigación es determinar la relación del clima organizacional en el desempeño laboral de los docentes de los colegios y escuelas adventistas de la Misión Ecuatoriana del Norte y Misión Ecuatoriana del Sur durante el año 2016. Este trabajo desarrolla un estudio correlacional con un diseño no experimental transversal. Participaron en el estudio 157 docentes tomados de una población finita de 167 docentes de ocho instituciones adventistas de MEN y MES, ubicadas en el régimen educacional costa de Ecuador. Para medir clima organizacional: estilo de gerencia, reconocimiento, autonomía, apoyo, recompensa e innovación, se utilizó el instrumento desarrollado por De Araujo, De la torre, López, y Basto (2010) el cual consta de veintiocho ítems donde se plasman las seis dimensiones mencionadas, con opciones de respuesta con la escala de Likert. Para medir la variable desempeño laboral: planificación del trabajo pedagógico, gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje, se utilizó la ficha de evaluación de desempeño laboral docente, desarrollado por Reyes (2012); este contiene veintiocho ítems, ambos instrumentos valoran las respuestas en la escala de Likert. Los resultados, mediante la técnica de correlación Spearman, demuestran que existe correlación entre clima organizacional y el desempeño laboral, obteniéndose un coeficiente de ,019* (p-valor=,017); entre clima organizacional y el planificación del trabajo pedagógico, obteniéndose un coeficiente de ,254** (p-valor=,001); entre clima organizacional y el proceso de enseñanza-aprendizaje, obteniéndose un coeficiente de ,197* (p-valor=0,05); entre clima organizacional y las responsabilidades profesionales, obteniéndose un coeficiente de ,136 (p-valor=0,08). Se concluye que el clima organizacional se relaciona significativamente con el desempeño laboral y sus respectivas dimensiones, excepto con las responsabilidades profesionales con la que no se halló relación. Por lo tanto, se concluye que, al incremento del nivel de percepción del clima organizacional, los docentes de los colegios y escuelas adventistas, mejoraran en su desempeño laboral; sin embargo, esto no afectara a las responsabilidades profesionales de los docentes.
Efectividad del programa “Mi postura, mi salud” en los conocimientos y prácticas para la prevención de trastornos músculo esqueléticos basado en la ergonomía participativa en una empresa textil de Lima Este, 2016
Authors: Ramos Magaly , Ocaña Tito , Mamani Rut
Published: July 2018

Resumen Objetivo: determinar la efectividad del programa educativo “Mi postura, mi Salud” en los conocimientos y prácticas para la prevención de trastornos músculo esqueléticos en los trabajadores en la empresa privada “Exige”. Métodos: diseño pre-experimental y de corte longitudinal. La muestra fue no probabilística y por conveniencia, conformada por 50 trabajadores. Los instrumentos empleados para la recolección de datos fueron de elaboración propia presentando un KR-20 de 0.739 para el cuestionario de conocimientos y 0.790 para la guía de observación. Además demostraron una validez de contenido de 1 a través de la prueba V de Aiken. Resultados: A través de la prueba de Wilcoxon se comprueba que el programa “Mi postura, mi salud” es efectivo en los conocimientos y prácticas para la prevención de trastornos músculo esqueléticos con un p-valor de 0,000. Conclusión: Los programas educativos contribuyen en la mejora de los conocimientos y prácticas, e incentivan la adopción de hábitos y estilos de vida favorables para la salud.
Relación entre liquidez y rentabilidad de las empresas del sector industrial que cotizan en la bolsa de valores de Lima, 2005-2014
Authors: Gutierrez Janampa Joel Anderson , Tapia Reyes Jhonatan Percy
Published: July 2018

Resumen El objetivo del presente trabajo de investigación es determinar la relación entre la liquidez y la rentabilidad de las empresas del sector industrial que cotizan en la bolsa de valores de Lima, entre los periodos 2005 al 2014. El tipo de estudio utilizado es descriptivo con un diseño no experimental-longitudinal retrospectivo. La población está constituida por un total de 33 empresas del sector industrial que cotizan en la Bolsa de Valores de Lima en 10 periodos. Los datos fueron recolectados de los estados financieros comparados de la memoria anual y de la web que presenta la Bolsa de Valores de Lima. El análisis de los datos tuvo los siguientes resultados: 1) en relación a la razón corriente y la ROE se acepta a hipótesis nula (Pxy-0.082; P- 0.137), 2) en relación a la razón corriente y la ROA se aceptan la hipótesis nula (Pxy-0.016; P-0.778), 3) en relación a la razón corriente y la ROS se rechaza la hipótesis nula (Pxy-0.135; P-0.014), 4) en relación a la razón acida y la ROE se rechaza la hipótesis nula (Pxy-0.161; P-0.003), 5) en relación a la razón acida y la ROA aceptan la hipótesis nula (Pxy-0.061; P-0.269), 6) la razón acida y la ROS aceptan la hipótesis nula (Pxy-0.101; P-0.067), 7) la razón liquida y la ROE rechazan la hipótesis nula (Pxy-0.118; P-0.033), 8) la razón liquida y la ROA aceptan la hipótesis nula (Pxy-0.083; P-0.133), 9) la razón liquida y la ROS aceptan la hipótesis nula (Pxy-0.068; P-0.221). Se concluye que no existe relación entre liquidez y rentabilidad económica, financiera y sobre ventas.
Elimination of Distractors: A Construct-irrelevant Strategy? An Investigation of Examinees’ Response Decision Processes in an EFL Multiple-choice Reading Test
Authors: Katalayi Godefroid B.
Published: July 2018

This paper investigates the use of elimination of distractors strategy by exploring examinees’ response decision processes while answering test items. It aims to evaluate the extent to which examinees’ use of elimination of distractors strategy is construct-irrelevant. As instrument, the paper uses verbal reports in order to elicit response decision processes the selected six respondents used when they eliminated item options in some selected test materials. The results indicate five main patterns of response decision processes respondents used when eliminating distractors. However, of these five patterns, four patterns include response decision processes that can be qualified construct-irrelevant to reading construct; while one pattern included response decision processes that appear to be construct-relevant. This suggests that the use of elimination of distractors is a strategy that can sometimes be construct- relevant.
A Study of Form and Content of Private Speech Used by Iranian EFL Learners
Authors: Alijanian Ehsan , Ketabi Saeed , Moinzadeh Ahmad
Published: July 2018

From the sociocultural point of view, the investigation of private speech is important in seeing how the mind works. Yet, not much is known about the form and content of private speech. A group of English language learners were required to talk about some topics of their reading courses. Their voices were recorded and the private speech used by them were identified. It was found that the main role of the loud and silent forms of the private speech in the data is to help learners manage the interaction. Private speech is embedded within the speech context and it needs to be explained in the context in which it happens.
Angst in Albee’s A Delicate Balance
Authors: Kaibr Kadhim Hatem , Guo Jingjing
Published: July 2018

The works of Albee reflected the state of rejection and indignation that invaded the American society in the middle of the last century as manifested in the infiltration of trade forms and industrialization into all fields of life. His first works, including in his play A Delicate Balance Albee focused on the themes of loss and anxiety that the American individual suffered in that period. This paper will try to examine the reasons that drove the main characters in this play to anxiety and loss, and how they lived in complete isolation by their obsession over aging and fear. Also, this paper will touch on the deterioration of relations among family members under the influence of the “American dream” project.
Le français chez les étudiants indonésiens en France : leur représentation de la langue, de la formation initiale, et de la pratique linguistique
Authors: PURWANI Neli
Published: July 2018

RÉSUMÉ. Cette recherche présente une étude des représentations de 20 étudiants indonésiens de Master 2 et de doctorat, qui sont en programme de collaboration entre une indonésienne et une université française. Nous nous sommes intéressés à leurs représentations de la pratique de la langue française et leur perception des interactions avec des locuteurs natifs et dans l’environnement exolingue. Les données sont collectées de l’enquête distribuée par courriel. L’analyse des données est basée sur les théories de représentation sociale des langues et de l’apprentissage. Le résultat montre que les compétences et les connaissances linguistiques du public de cette recherche se développent grâce à l’interaction exolingue. Pour ce public, il est nécessaire de rajouter le nombre d’heures pour l’apprentissage et la pratique linguistique dans la formation initiale de FLE car la classe de FLE est l’endroit principal où ils communiquent avec leur enseignant qui est, pour eux, un interlocuteur compétent de langue cible. Mots-clés : connaissance et compétence linguistique, interaction, langue, représentations, se développer. ABSTRACT. This study discusses the use of French language among 20 Indonesian master students and PhD students who join the collaboration program between a university in Indonesia and in France. The study aims to describe their representations in using French language, and their perception on interacting with native speakers and with “exoling” environment as well. The data is collected by distributing questionnaire via email. The data analysis is formulated using the theories of social representation of languages and learning. The result shows that the students’ language skills and knowledge develop through the “exoling” interaction. For this students, it is necessary to add the number of hours of French class (FLE training) and to increase the frequency of linguistic practice during the class, since it appears to be the main place where they communicate with their teacher, who is, for them, a competent interlocutor of the target language. Keywords: interaction, language, linguistics knowledge’s and skills, representations, develop.
Desarrollo del talento en la educación formal
Authors: Vinueza Teresa , Castro Terán Jonathan Esteban
Published: July 2018

Este artículo ofrece una revisión sobre los nuevos paradigmas de talento el cual no sólo se considera como un don de ciertos privilegiados, sino que puede ser desarrollado y potenciado con un entrenamiento adecuado. Presenta un innovador programa que sistematiza estrategias metodológicas para descubrir y desarrollar el talento dentro de la educación formal, y posteriormente vincularlo con una elección adecuada de la carrera universitaria por parte de los estudiantes. Se interrelacionan programas estudiantiles donde los educandos de Bachillerato (entre 16 y 18 años) lideran el proceso, reconociendo sus talentos para posteriormente desarrollarlos mediante un proyecto auto-propuesto en entornos de aprendizaje cooperativo con estudiantes de educación básica (entre 10 y 14 años). Para el análisis del impacto del programa según la percepción de los estudiantes, se utilizó una encuesta de 13 ítems, cuyos resultados fueron analizados con el paquete estadístico SPSS, obteniendo de esta manera un impacto medio de 4 sobre 5 puntos. Además, cabe recalcar que los estudiantes alcanzaron las herramientas necesarias e indispensables para una elección de la carrera universitaria basada en los talentos sobresalientes de cada uno.
Data comemorativa como pretexto para trabalho interdisciplinar
Authors: Benetti Idonézia Collodel , Roberti Junior João Paulo , Busnello Cristiane Deon , Ferrugem Renilda Ribeiro
Published: July 2018

Este é um relato de experiência de um trabalho interdisciplinar realizado em uma escola da Rede Estadual de Ensino de Santa Catarina, em Florianópolis. Foram participantes 230 alunos do Ensino Fundamental I e II e a interdisciplinaridade contemplou os conteúdos das disciplinas de Artes, Inglês e Matemática. O objetivo foi provocar mais interesse e participação dos alunos no cotidiano escolar, ao colocá-los no centro do processo, numa relação estreita com a aprendizagem interdisciplinar. Os assuntos e a integração entre as disciplinas tiveram a extensão de um bimestre letivo. O percurso metodológico comtemplou: a formação de uma equipe interdisciplinar com troca de informações sobre o conteúdo de cada professor; participação dos alunos no planejamento e desenvolvimento das atividades; elaboração de exercícios e trabalhos – os trabalhos tiveram seu desfecho com uma exposição realizada no espaço físico escolar. A experiência interdisciplinar mostrou que os alunos ficam mais envolvidos, motivados e dispostos, e se engajam com mais prazer nos trabalhos de sala de aula, quando, além do apoio necessário e do incentivo à autodescoberta, existe: a) trabalho colaborativo – ajuda mútua; b) respeito, confiança e empatia; c) responsabilidade para fazer escolhas sobre o quê e como aprender; d) aumento na capacidade de resolver problemas; e) possibilidade para desenvolver cada vez mais o pensamento em profundidade. Ainda, observou-se que a interdisciplinaridade patrocinou experiências de aprendizagem pessoais relevantes e memoráveis também para os professores. Docentes e discentes evitaram soluções simples e buscaram o movimento da experiência pessoal atrelada à experiência coletiva.
Análisis del ruido blanco de fondo. Influencia en la adquisición de una segunda lengua
Authors: D'Astoli Santaiti Rosa
Published: July 2018

Resumen. Por mucho tiempo, en las aulas de educación,  se ha considerado al silencio como un factor importante  para facilitar la concentración de los alumnos y la adquisición del material presentado.  Sin embargo, la realidad nos está mostrando que no es así para todos. Este estudio causal-comparativo fue diseñado para determinar si el uso de ruido blanco de fondo facilita la adquisición de una segunda lengua en comprensión visual-auditiva, auditiva y lectora. Dos clases de treinta alumnos cada una, 60 en total escogidos en forma aleatoria,  fueron evaluadas en reconocimiento de palabras a través de la traducción y habilidades de comprensión. Se utilizó parte de la metodología “Enseñar el dominio del lenguaje a través de la lectura y las historias contadas” (TPRS). La revisión de  datos encontró  valores atípicos, como resultado 52 casos fueron usados para analizar la pregunta de investigación. MANCOVA encontró que el grupo de tratamiento (con ruido blanco de fondo) tuvo una puntuación significativamente más alta  que el grupo de control (sin ruido banco de fondo) en el área de comprensión auditiva. En las áreas visual-auditiva y lectora la diferencia fue insignificante. Estos resultados demuestran que el ruido blanco de fondo beneficia el aprendizaje de una segunda lengua en el área de comprensión auditiva.  Estos resultados también indican que el ruido blanco de fondo podría utilizarse, cuando sea necesario, como una posible herramienta educativa que no solo beneficia al alumno; sino también, indirectamente al profesor facilitando en el aula el proceso educativo
REPRESENTACIONES SOCIALES DEL SECTOR SALUD MEXICANO: LA VOZ DE LOS USUARIOS
Authors: Patiño Donovan Casas , Torres Alejandra Rodriguez
Published: July 2018

El contexto del área de la salud, nunca contempla la voz de los usuarios, siempre existe el sometimiento al discurso oficial de la realidad en salud, obviando la realidad del usuario. Objetivo: Interpretar a través de la asociación discursiva de los usuarios, el significado del Sector Salud basándonos en la Teoría de las Representaciones Sociales. Método: Estudio Cualitativo transversal, el cual se llevó a cabo en el Instituto Mexicano del Seguro Social y el Seguro Popular, en el Estado de México, Oriente. La muestra se obtuvo de manera no probabilística, la población estudiada consistió en 600 pacientes. Resultados: Se obtuvieron asociaciones discursivas que muestran un Sector Salud que va desde el “…maltrato medico…” pasando por “…ausencia de medicamentos…” finalizando con “…es igual que el gobierno, pura basura…”, se aprecia además un núcleo central “lugar de mala calidad”. Conclusión: De esta forma se construye a partir del usuario, un significado diferente al ofrecido por el mainstream reinante, creando de esta forma una nueva forma de mirar los procesos en salud.
A PSICOLOGIA NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DA ASSISTÊNCIA SOCIAL
Authors: Prazeres Freitas da Silva Jordan , Fagundes Bezerra Anna Paula
Published: July 2018

A pesquisa teve por objetivo analisar o papel do psicólogo dentro do Centro de Referência em Assistência Social (CRAS), com enfoque em aspectos relevantes à sua atuação nas políticas públicas. O presente trabalho se torna importante porque buscamos mostrar em que contexto se encontra inserido o psicólogo, que atua na comunidade e para a comunidade, e que assume assim, um compromisso: conhecer sua realidade e compreender os modos de subjetivação contemporâneos. Desta forma, para a total obtenção dos objetivos previstos, utilizou-se como recurso metodológico, a pesquisa de revisão sistemática, realizada a partir da leitura de aparatos já publicados na literatura e artigos científicos divulgados no meio impresso e eletrônico.
TRANSEXUALIDADES: CONSIDERAÇÕES PSICANALÍTICAS A PARTIR DO FILME "A GAROTA DINAMARQUESA"
Authors: Moura Gabriela Costa , Souza Wagner Leite de , Alves Débora Cristina da Silva , Silva Ana Paula de Oliveira
Published: July 2018

O presente trabalho é resultado das discussões do Grupo de Estudos Psicanalíticos (GEPSI) e do Projeto de extensão CINE PSI - uma articulação entre cinema e psicanálise, e propõe-se discutir o fenômeno da transexualidade que diz respeito a uma auto-afirmação identitária do sujeito em relação de não sintonia com seu gênero que foi designado socialmente com base em seu sexo biológico. Para isso foi realizada uma pesquisa de revisão sistemática de literatura sobre o tema em questão e uma análise e discussão sobre o filme A garota dinamarquesa. Objetiva-se, com isso, evidenciar a partir da psicanálise, o corpo imaginário, simbólico e real, bem como os processos onde a transexualidade se coloca enquanto uma das possibilidades da identidade de gênero. Nesse sentido, se faz relevante compreender o sujeito sob um prisma multidimensional, uma vez que a psicanálise e demais saberes, devem potencializar uma prática transdisciplinar considerando as vozes e experiências de transexuais e travestis para não reproduzir uma lógica patológica das transidentidades.
TECNOLOGIA MÓVEL E PRATICANTES DE LÍNGUA INGLESA
Authors: Jesus Rosane Meire Vieira de , Censi Luciana de Jesus Lessa
Published: July 2018

Este artigo pretende trazer à tona as maneiras com que alguns praticantes de língua inglesa como língua estrangeira, do 7º ao 9º ano do ensino fundamental de uma escola pública, compreendem os processos ensinoaprendizagem nesse idioma associado ao uso da tecnologia móvel. Conhecer esses praticantes, ouvi-los e interpretá-los se mostraram como alternativas para entender como se viabiliza a relação entre a educação linguística e a tecnologia móvel no cotidiano escolar. Considerando que os praticantes se caracterizam por desenvolver táticas e criações para subverter situações da realidade que lhes é dada, foi utilizado grupo de diálogo online, na perspectiva do estudo qualitativo e de uma abordagem interpretativa a partir de Gadamer (1999).
AUTORIAS PARTILHADAS NA INTERFACE CIDADE-REDES DIGITAIS
Authors: Carvalho Felipe da Silva Ponte de , Santos Edméa Oliveira dos
Published: July 2018

A conexão de celulares, tabletes e notebooks em rede possibilita novas formas de aprender e ensinar, fazendo com que a relação no processo de produção conhecimento seja tecido entre todos-todos. É nesse cenário sociotécnico emergente que a presente pesquisa-formação na cibercultura se situa. A pesquisa em tela aconteceu com cursistas da disciplina de “Informática na Educação” do curso de Pedagogia UERJ/CEDERJ/UAB a distância pela plataforma Moodle, em 2017.01. Nessa disciplina, arquitetamos aulas que servem de disparadores de narrativas, vídeos, sons e imagens produzidos com os/pelos cursistas. Neste relato de pesquisa, trouxemos a “Aula 3 – Práticas pedagógicas ubíquas: (re)criando e (re)pensando os espaçostempos da formação na cidade!”, que é inspirada na docência interativa em ambiências híbridas para a manifestações de autorias, e cujo objetivo é ampliar o repertório do(a)s cursistas em relação ao espaçostempos formativos online via dispositivos móveis. Essa aula está composta por fórum de discussão no Moodle, artigo científico, atividade prática de produção autoral na interface cidade-redes digitais e seu compartilhamento em grupos de discussão pela rede social Facebook. Do cotidiano pesquisado emergiu a noção de práticas de autorias partilhadas, que pode ser compreendida como uma ação de autorização do sujeito no fazer por si mesmo (autoria) e de compartilhar a autoria para um grupo (partilha). Essa prática possibilita cada um trocar “algo que sei e que criei” na rede de participantes da turma.
A PRODUÇÃO DE SABERES NUMA ERA DE TÉCNICA E CIBERCULTURA: DESAFIOS À PRÁTICA DOCENTE
Authors: Silva Ezir George
Published: July 2018

A proposta inscreve-se nos debates sobre Educação, Tecnologias da Informação e Prática Pedagógica. Seu objetivo é analisar, à luz das contribuições Filosóficas e Pedagógicas de Gabriel Marcel, o papel do educador numa era da técnica e cibercultura. Neste sentido, Marcel procura problematizar as diferenças entre as concepções técnica-funcional e humano-relacional, por compreender que elas representam as tendências que reconhecem o conceito de formabilidade como o princípio que caracteriza a educação numa determinada época, como ato de produzir ou deixar desenvolver do humano/educando, para atingir o fim que se encontra essencialmente nele ou que foi pretendido em suas possibilidades. Refletir sobre; quais as implicações que o modelo educativo da técnica, em torno do qual se foi erigindo a educação contemporânea, infunde sobre as relações humanas e os desdobramentos das propostas e dos processos educacionais? O que o educador e a própria Pedagogia podem apreender dos estímulos dos ciberespaços? Do ponto de vista metodológico, optamos pela reflexão hermenêutico-ontológica, por compreendermos que a mesma está voltada para o tratamento interpretativo das informações e contribuições teóricas, à medida que visa desvelar as estruturas do desenvolvimento da existência do Ser e estabelecer uma íntima relação entre o sujeito pesquisador e sua pesquisa. Recorremos a estas inquietações, no âmbito de uma sociedade marcada pelo primado dos meios de comunicação de massa sobre o humano, do ter sobre o ser e da reprodução de saberes sobre o desvelamento do que é o homem e suas possibilidades.

Palavras - chave: Ensino, Cibercultura, Prática Docente, Gabriel Marcel.
SENSOR DE TEMPERATURA VIA RASPBERRY PARA TRANSPORTE DE REFRIGERADOS
Authors: Correia Thiago de Almeida
Published: July 2018

O setor de transporte de refrigerados e congelados aumentam o lucro e fluxo para o comércio. As particularidades no transporte de carga refrigerada, geralmente tratam de produtos que podem sofrer qualquer tipo de deterioração, devido a climatização do ambiente não ser monitorada durante o transporte. A proposta do artigo é desenvolver um protótipo de monitoramento de temperatura e umidade para o transporte de refrigerados em geral. O protótipo apresentado utiliza componentes da nova revolução da computação, a Internet das Coisas, viabilizando para uma solução de baixo custo.
Nanoteknoloji ve Geleceğin Çevreci Polimeri Nanoselüloz
Authors: YILDIRIM Nadir
Published: July 2018

Her alanda etkin ve ilerici değişikliklerin oluşturulmasında itici bir güç olan nanoteknoloji, orman ürünleri sektöründe de kendine yer bulmaya başlamıştır. Özellikle son yıllarda nanobilimi, malzeme bilimi ve orman ürünleri biliminin multidisipliner bir yapı ile ortaklaşa çalışması yeni nesil kompozit malzemelerin, biyokompozitlerin ve nanokompozitlerin geliştirilmesinde büyük rol oynamıştır. Geliştirilen bu inovatif malzemeler geleneksel malzemelerin yerini almakta ve geleneksel üretim tekniklerinin, makinelerinin de rollerini değiştirmesini ve kendini güncellemesini sağlamaktadır. Ağaç malzemenin bileşenlerinden birisi olan selüloz kendi içerisinde birbirine bağlı nano boyutta yapıtaşlarına sahiptir. Nanoselüloz adı verilen bu yapıtaşları saç kalınlığının yaklaşık 10 binde biri küçüklüğünde lifleri ve partikülleri içermektedir. Nanoselüloz ağaç malzemeye mekaniksel gücünü veren doğal, yenilenebilir ve mucizevi bir polimerdir. Doğal polimerik yapısı birçok uygulamada kullanılmasına olanak sağlayan nanoselüloz günümüzde otomotiv, elektronik, inşaat ve ambalajlama gibi sektörlerde kullanılmaya başlanmıştır. Nanoselüloz, hafif olmasına karşın sağladığı yüksek performans özellikleri ile endüstri ve akademi tarafından ilgi gören, geleceğin değerli malzemelerinden birisi olarak kendine yer oluşturmaya başlamıştır. Bu çalışmada, nanoteknoloji ve geleceğin malzemesi nanoselüloz hakkında son yıllarda yapılmış çalışmalardan detaylı bilgiler derlenmiş ve söz konusu malzemelerin türleri, üretim teknolojileri, küresel üreticileri ve gelecekteki kullanım alanları hakkında teknik bilgiler paylaşılmıştır.
Study of the Communicative Abilities of Pre-School Children with Severe Speech Impairments
Authors: Kuftyak E.V. , Odintsova M.S.
Published: July 2018

The article deals with communicative abilities of children with severe speech impairments. Communicative difficulties of children with speech impairments make it difficult for a cognitive sphere and personality to develop. It describes the empirical study aimed at investigating the peculiarities of communicative abilities in pre-school children with severe speech impairments compared to normally developing peers. It has been established that children with speech impairments have retarded development of communicative actions during the organization and execution of cooperation, abilities for a partner dialogue with peers and communicative qualities of a personality. It has been shown that formed control over joint actions is important for developing communicative qualities of a personality in children with speech impairments, while sensitivity to the change of states and experiences of a partner in communication and interaction is important in pre-school children with normal development.
A EAD E A PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU A DISTÂNCIA NO BRASIL: UMA ABORDAGEM TEÓRICA
Authors: Santin Rafael Henrique , Bassani Gisele Angelina
Published: July 2018

A EaD se constitui, no Brasil, como uma modalidade de educação regulada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação e presente, predominantemente, no ensino superior. O objeto deste artigo é entender o uso que pode ser feito da EaD no processo de formação de mestres. Assim, pretendemos abordar neste artigo a EaD na pós-graduação stricto sensu no Brasil, enfatizando a estrutura e o funcionamento de um curso de mestrado para a formação de professores da área de matemática que se utiliza da EaD, o Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT). Nossa pesquisa é de cunho documental e bibliográfico, pois além de literatura pertinente acerca da EaD e da pós-graduação, estudamos os principais documentos que regem o PROFMAT, como o seu Regimento e um Relatório de Avaliação Suplementar. Por fim, destacamos que nossa intenção primeira não é julgar a EaD, nem tampouco o PROFMAT, mas apontar caminhos para compreendermos melhor as possibilidades e limites da tecnologia para o desenvolvimento da pós-graduação stricto sensu no Brasil.
O OLHAR SOCIAL DAS CADEIAS DE SUPRIMENTO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA
Authors: Leite Renato Barros , Correia Ericê Bezerra , Leite-Salgueiro Claudia Daniele Barros
Published: July 2018

O objetivo deste estudo foi realizar uma revisão da literatura das pesquisas brasileiras de sustentabilidade em cadeias de suprimento com foco nas questões sociais. Trata-se de uma Revisão Integrativa da literatura para o período de 2008 a 2017, utilizando as palavras-chave: Gestão das Cadeias de Suprimento; Cadeias Suprimento; Gestão da Sustentabilidade em Cadeias de Suprimentos; Sustentabilidade em Cadeias de Suprimento; Sustentabilidade; Dimensão Social; Triple Bottom Line e, auxiliados com o uso da base de dados Scientific Periodicals Electronic Library (SPELL), cuja produção está concentrada nas áreas da Administração, Contabilidade e Turismo. Entre as questões sociais discutidas nos artigos estão: 1) benefícios sociais sobre os valores humanos (qualidade de vida, igualdade de acesso aos serviços sociais, distribuição de renda, entre outros); 2) práticas de responsabilidade social empresarial (balanço social, código de ética, entre outros); e 3) aspectos gerais da SSCM e as questões sociais. A revisão integrativa da literatura aponta para a necessidade de serem discutidos os efeitos das questões sociais em cadeias de suprimento, visto que o desenvolvimento da SSCM só ocorrerá com a difusão de novas investigações e pesquisas materializados em periódicos nacional e internacional.
PATRIMÔNIO RURAL, PAISAGENS AGRÍCOLAS E CONSTRUÇÃO DA SUSTENTABILIDADE EM RIBEIRÃO DO EIXO (MG): A NECESSIDADE DA EDUCAÇÃO VOLTADA À REALIDADE CULTURAL DOS ESTUDANTES CAMPONESES
Authors: Andrade Vagner Luciano de , Friedrich Veroni
Published: July 2018

No contexto sociopolítico brasileiro atual, é cada vez mais comum a submissão de comunidades e populações camponesas à realidade dos grandes centros urbanos. Esta é também a realidade de Ribeirão do Eixo, localidade rural do município de Itabirito, eixo sul de expansão urbana da Grande BH. Esta proximidade dos dois importantes polos urbanos é ampliada pela pressão do tráfego rodoviário da BR-040, por empreendimentos imobiliários, industriais e minerários, que contribuem demasiadamente para a perda da identidade local e descaracterização da paisagem natural, gerando expectativas fora daquela realidade, desvalorizando-a. A região espera pela definitiva preservação das Serras da Moeda e das Serrinhas, implantação de uma estrada parque entre as regiões do Pico e da Fábrica e um posto de fiscalização da Polícia Ambiental em conjunto com IEF, gestor de duas unidades de conservação na área. Além da importância ambiental, a região é detentora de paisagens culturais singulares ligadas à época do Brasil Colônia, principalmente aos primórdios auríferos. Neste sentido, o presente estudo propõe intervenções pautadas em princípios de identidade, sustentabilidade, agroecologia, ecoturismo, ruralidade e cultura que contribuam para a ressignificação e devida valorização ambiental e cultural da localidade por todos que nela vivem, trabalham, ou apenas passam períodos.
IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO SOBRE DIFERENTES TIPOS DE INTELIGÊNCIAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
Authors: Lima Fabiana Galvão da Motta , Domingues Luiz Henrique , Vidotti Ana Paula
Published: July 2018

O processo de ensino-aprendizagem envolve múltiplos fatores que influenciam na construção do conhecimento pelo indivíduo. A utilização de métodos de ensino tradicionais não enaltece todo o potencial de um aluno, pois valoriza aptidões a apenas algumas competências cognitivas. A teoria das múltiplas inteligências, proposta por Howard Gardner, oferece ferramentas que valorizam diferentes aptidões e o saber multidisciplinar. Diante disso, o objetivo deste trabalho foi avaliar o conhecimento de professores da cidade de Cambará (PR) sobre a teoria e suas aplicabilidades em sala de aula, durante a Operação Rondon Regional 2017 - Norte Pioneiro. A teoria foi apresentada por meio da palestra “Compreendendo o aprendizado: os diferentes tipos de inteligência”, inserida na programação da semana pedagógica da cidade, e a avaliação foi feita de forma qualitativa, por observação. Pode-se perceber que a maioria do público-alvo não conhecia a teoria das múltiplas inteligências e apresentavam dificuldades na inserção de atividades pedagógicas não costumeiras ao currículo tradicional. Pode-se então afirmar que há a necessidade de capacitação profissional e reformulação curricular visando à formação na construção de conhecimento pelo indivíduo e não apenas a transmissão de informação.
DEPRESSÃO INFANTIL: ENSINO-APRENDIZAGEM A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA ESCOLAR NO ESPÍRITO SANTO
Authors: Guerra Maria das Graças Gonçalves Vieira , Almeida Fernanda Matos de Moura , Afonso Danielle Borges
Published: July 2018

O objetivo deste artigo foi analisar como a equipe pedagógica e os pais dos alunos do 1º ao 3º ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual Henrique Coutinho, em Iúna (ES), que lidam com a questão da Depressão Infantil, se eles tinham conhecimento sobre a mesma, e como eles identificam os sintomas de Depressão nas crianças. A pesquisa é descritiva, bibliográfica, de levantamento de dados e de observação. Para coletar informações foram utilizados formulários para os alunos e questionário para os pais, e equipe pedagógica. Os resultados demonstram que os pais e a equipe pedagógica têm, mesmo que moderado, conhecimento sobre Depressão Infantil. Observou-se também a necessidade de debate sobre o tema entre os pais e a escola, podendo assim reduzir o índice de crianças com sintomatologia depressiva. Portanto, infere-se que a escola e os pais precisam estar em constante sintonia para buscar conhecimentos em relação à Depressão Infantil.
IMPACTO DE PEQUENAS AGROINDÚSTRIAS FAMILIARES NA QUALIDADE DA ÁGUA: QUARTA COLÔNIA DE IMIGRANTES ITALIANOS
Authors: Krolow Daniela da Rocha Vitória , Krolow Ivan Renato Cardoso , Rheinheimer Danilo dos Santos , Copetti André Carlos Cruz , Schaefer Gilmar Luis
Published: July 2018

Os impactos na qualidade da água ao longo de córregos e rios têm-se intensificado nas últimas décadas e a contaminação dos fluxos naturais de água tem ocorrido de maneira difusa e pontual. O presente trabalho teve como objetivo avaliar o impacto de pequenas agroindústrias familiares na qualidade da água de córregos da região da Quarta Colônia de Imigrantes Italianos no Rio Grande do Sul/Brasil. Durante um período de nove meses a contar de setembro de 2008, monitoraram-se dois córregos de drenagem natural que receberam rejeitos das atividades de agroindústria familiar. Foram amostradas as águas dos córregos Abatedouro de aves e Embutidos em três pontos distintos (nascente, a montante e a jusante de cada pequena agroindústria). Buscou-se avaliar 24 variáveis que integram os parâmetros químicos, físicos e biológicos de qualidade da água, totalizando 162 amostras. Os resultados obtidos das análises evidenciam que os rejeitos das atividades desenvolvidas nas agroindústrias estão contribuindo para a redução da qualidade da água. A nascente do córrego Abatedouro de aves apresenta a maior área de mata ciliar e melhor qualidade de água do que na nascente do córrego Embutidos. Os pontos de coleta a jusante da nascente do córrego Abatedouro de aves encontra-se mais vulnerável à contaminação difusa. A qualidade da água no córrego Embutidos é menor do que no córrego Abatedouro de aves. Há necessidade de melhorar o tratamento de resíduos e promover a regeneração da mata ciliar às margens dos córregos de ambas as pequenas agroindústrias.
ADUBO ORGÂNICO CONSORCIADO COM GRAMÍNEAS PARA O CULTIVO DO COGUMELO GANODERMA LUCIDUM
Authors: Saad André Luiz Merthan , Lima Fernanda Silva , Andrade Meire Cristina Nogueira de
Published: July 2018

O objetivo do presente trabalho foi avaliar o uso de um adubo orgânico com dois tipos de gramíneas, capim Coast-cross (Cynodon dactylon (L.) Pers) e capim alfafa (Medicago sativa L.) em comparação ao substrato tradicional enriquecido com o farelo de trigo. Foram utilizadas duas linhagens do Ganoderma lucidum, 144 e 351, esperando identificar a melhor opção de substrato de cultivo, tendo como critérios de avaliação a composição química dos substratos, a eficiência biológica, além da quantificação dos basidiomas frescos e o número de basidiomas. Foram testados quatro substratos, sendo S-1 (alfafa + farelo), S-2 (alfafa + adubo orgânico), S-3 (Coast-cross + farelo), S-4 (Coast-cross + adubo orgânico), cada qual com duas linhagens do G. lucidum. O experimento foi composto por dez repetições, totalizando 80 pacotes de 700 g de substrato cada. Aos tratamentos adicionaram-se 80% de capim, 18% de farelo de trigo ou adubo orgânico e 2% calcário calcítico, com umidade ajustada para 60%. As melhores médias de EB, MBF e NB demonstraram que os substratos que melhor apresentaram resultados agronômicos foram os substratos S2 (Alfafa + adubo) e o substrato S4 (Coast-cross + Adubo). A linhagem 144 do G. lucidum, foi a que apresentou melhor resultado e desempenhos de produtividade.
LOGÍSTICA REVERSA DE RESÍDUOS DAS ATIVIDADES AGROSSILVIPASTORIS E AGROINDUSTRIAIS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA
Authors: Santos Renato Rocha Dias , Guarnieri Patricia , Brisola Marlon
Published: July 2018

A logística reversa tem se tornado uma prática bastante debatida nos ambientes organizacionais e acadêmicos e acabou se consolidando como um instrumento da Política Nacional de Resíduos Sólidos. Nas cadeias agrossilvipastoris e agroindustriais, a importância de se implantar sistemas logísticos reversos também tem ganhado relevância visto que os resíduos oriundos destas atividades tornam-se igualmente problemáticos para o meio ambiente e para a saúde humana. Diante desse cenário, o objetivo deste trabalho é identificar na literatura brasileira o estado da arte das pesquisas sobre logística reversa de resíduos gerados na atividade agrossilvipastoril e agroindustrial de modo a ilustrar como o tema tem sido abordado nas pesquisas nacionais, quais suas contribuições para ampliar esses sistemas no agronegócio e quais as lacunas de pesquisas existentes. Para atingir esse objetivo foi realizada uma revisão sistemática da literatura abrangendo publicações abrigadas nos Periódicos Capes, Banco de Teses e Dissertações da Capes, Scielo, Spell e complementarmente, no Google Acadêmico, no período de 2005 a 2016. Os resultados apontam que a produção acadêmica para logística reversa de resíduos oriundos da atividade agrossilvipastoril e agroindustrial ainda é baixa e predominam pesquisas relacionadas a embalagens de agrotóxicos pós-consumo e destinadas ao reaproveitamento de resíduos orgânicos gerados em grandes cadeias agroindustriais.
A CAATINGA E A OPORTUNIDADE DE MITIGAÇÃO DAS EMISSÕES DE GASES DE EFEITO ESTUFA PELA ATIVIDADE PASTORIL
Authors: Alves Aldivan Rodrigues , Medeiros Ariosvaldo Nunes de , Andrade Albericio Pereira de , Frighetto Rosa Toyoko Shiraishi , Silva Messias José Santos
Published: July 2018

A mudança climática como consequência da emissão antropogênica de gases de efeito estufa está entre os temas em evidência. A agropecuária é apontada como uma das fontes de emissões de gases de efeito estufa, em especial a pecuária que contribui com as emissões de metano (CH4), de origem entérica e de dejetos, e a emissão de óxido nitroso (N2O) do solo de pastagens e da produção de grãos. Metano de ruminantes origina-se, principalmente, como produtos do processo realizado pelos microrganismos do rúmen. Estes microrganismos utilizam nutrientes do alimento ingerido como substrato e produzem diversos compostos como produtos desse metabolismo, dentre eles o metano. Dessa maneira, a emissão de metano está diretamente relacionada à dieta ingerida pelos animais ruminantes. A origem da emissão de óxido nitroso está relacionada aos dejetos de animais, sólidos e líquidos, pelo mecanismo de transformação da urina-ureia a N2O. Para assegurar que a produção de animais ruminantes seja eficiente, sustentável e ambientalmente amigável, serão necessários métodos de alimentação mais eficientes e apropriados, assegurando o funcionamento eficiente do rúmen. A Caatinga tem ampla diversidade de árvores e arbustos que apresentam características que a difere como fonte de recurso forrageiro quando comparada com pastagens cultivadas, decorrente de seus aspectos nutricionais como a presença de compostos provenientes do metabolismo secundário das espécies vegetais e, portanto, pode refletir diretamente no desempenho animal e na emissão de metano.
Editorial - Reporte de caso
Authors: Cifuentes Borrero Rodrigo
Published: July 2018

Es un tipo de publicación biomédica que pre-senta los resultados de una situación particular, generalmente un caso clínico, que incluye: motivo de consulta, exámenes clínicos y paraclínicos, tratamiento, resultados y conclusiones. Su objetivo es dar a conocer las experiencias técnicas y metodológicas consideradas en un caso específico, en la mayoría de los casos extremadamente raro, por lo cual es importante hacerlo conocer entre la comunidad científica.
Fuerza-resistencia del Core en futbolistas de categoría juvenil.
Authors: Villaquirán Hurtado Andres Felipe
Published: July 2018

El objetivo de este estudio fue determinar los cambios de la fuerza-resistencia del Core en futbolistas de categoría juvenil después de un programa de entrenamiento. Método: estudio de casos de diseño cuasi-experimental, prospectivo, de corte longitudinal; en el periodo comprendido entre marzo y junio del año 2016, con una población total de 9 deportistas, a los cuales se realizó una valoración al inicio y al final del programa de entrenamiento. Luego se desarrolló una encuesta diseñada, estructurada y ajustada previamente a través de una prueba piloto. El programa de entrenamiento se realizó 2 veces por semana durante 2 meses, con una duración por sesión de 45 minutos que comprendían 15 minutos de calentamiento, 20 minutos de fase central y 10 minutos de recuperación. Para el desarrollo y subsecuente análisis de la base de datos se utilizó el programa estadístico PSPP. Resultados: El estudio contó con la participación de 9 deportistas, practicantes de fútbol con edad promedio de 13 años, en los cuales se evidenció los cambios clínicos y no estadísticos que se dieron en los 9 deportistas, durante las ocho semanas del programa de entrenamiento del Core. Conclusión: El programa de entrenamiento fuerza-resistencia del Core es útil específicamente para las pruebas de Sit Up y Puente en Prono.
Hipoxemia refractaria: enfoque y tratamiento
Authors: Guerreo González Luis Fernando
Published: July 2018

La hipoxemia refractaria se ha convertido en una entidad compleja, con repercusiones clínicas y elevada mortalidad, a pesar de su infrecuente presentación. La presente revisión y actualización refleja una mirada a los diferentes enfoques de tratamiento y pronóstico de esta entidad, que causa dificultades a los equipos de cuidado intensivo en el mundo.
The effect of healthcare education program on diabetic patients post cardiac surgery
Authors: Shobian Khlood Sameer , Abukhudair Walid Abdulkareem , Alnajjar Maher Mohammed , Rajab Mussab Fayez
Published: July 2018

Background: Health education and lifestyle modifications re as important as pharmacotherapy in management of diabetes mellitus. It is suggested that healthcare education would aid in controlling glycaemic measures among diabetic patients especially in critical situations during postoperative periods. The aim of this study was to explore the impact of healthcare education program on diabetic patients who underwent cardiac surgery in Jeddah.Methods: This was a prospective cohort study that was conducted in King Fahd armed forces hospital in Jeddah during the period 2009-2017 on 387 patients. Baseline Hemoglobin A1c was tested for all patients on regular basis (at 0, 3, 6, and 12 months), then a healthcare educational program was started followed by subsequent measurement of Hemoglobin A1c at the same time intervals. Comparisons between the Hemoglobin A1c before and after the program were made.Results: There were no significant differences as regards Hemoglobin A1c levels among the studied patients before and after healthcare education (p=0.087). However, on regression analysis, educational program establishment was significantly correlated with lower Hemoglobin A1c levels among the patients (OR=0.43 (0.32-0.49), p<0.0001).Conclusions: Healthcare educational programs can have a positive impact on improving Hemoglobin A1c control among diabetic patients after cardiac surgery.
Diagnóstico de apendicitis en el tercer semestre de la gestación: reporte de caso y revisión de la literatura
Authors: Restrepo-Castro Olga Isabel , Granados-Casallas Nicolás , Usta-Stavoli Carla Patricia , Castillo-Zamora Marcos Fidel
Published: July 2018

Objetivo: reportar el caso de una paciente con embarazo avanzado de 35,2 semanas, con diagnóstico de apendicitis aguda con perforación y peritonitis generalizada secundaria, y hacer una revisión de la literatura publicada acerca de la utilidad de las imágenes diagnósticas en el análisis de esta condición en la gestante en la segunda mitad del embarazo.Materiales y métodos: se presenta el caso de una paciente de 29 años, con 3 gestaciones, 2 partos, remitida a una institución de cuarto nivel de complejidad con gestación de 35,2 semanas e impresión diagnóstica de trabajo de parto pretérmino. Fue llevada a laparotomía luego de 20 horas de observación, con diagnóstico de dolor abdominal y apendicitis aguda; se encontró apendicitis perforada con peritonitis secundaria. En el posoperatorio present 18infección del sitio operatorio y trabajo de parto prematuro, por lo que se finalizó la gestación con evolución matera y perinatal satisfactorias. Se realizó una búsqueda con los términos MeSH: “Pregnancy”, “Peritonitis”, “Appendicitis”, “Perforated Appendicitis”, “Ultrasonic Diagnosis”, “Magnetic Resonance Imaging”, “Computed Tomography”, en las bases de datos Up to date, Medline vía PubMed y Science Direct, para artículos publicados en inglés o español, de los últimos 20 años.Resultados: se identificaron 20 títulos relacionados directamente con el uso de imágenes diagnósticas en mujeres gestantes con sospecha de apendicitis. El ultrasonido es la tecnología diagnóstica utilizada como primera opción, sin embargo, su desempeño diagnóstico en el segundo y tercer trimestre es limitado porque frecuentemente no se logra visualizar el apéndice. La sensibilidad varía del 46 al 63 %, y la especificidad del 80 al 100 %; la resonancia magnética tiene un mejor desempeño operativo, con una sensibilidad que varía entre el 60 y el 100 %, y una especificidad del 95 al 100 %, aunque tiene restricciones por ser más costosa y tener limitaciones de acceso.Conclusiones: el diagnóstico de la apendicitis aguda en el embarazo es un reto diagnóstico, la resonancia magnética podría ser más útil que el ultrasonido para el diagnóstico en el segundo y tercer trimestre de embarazo.
Manejo clínico de hemorragia subaracnoidea por aneurisma intracraneal en una mujer embarazada en Quito, Ecuador: reporte de caso
Authors: Mercado-González Andrés Felipe , Moya-Pacheco Walter Tarquino , Fornasini-Salvador Marco Vinicio , Peláez-Díaz Gabriela Alexandra , Baldeón-Tixe Manuel Eduardo
Published: July 2018

Objetivo: describir el diagnóstico y manejo de la hemorragia subaracnoidea secundaria a un aneurisma arterial cerebral accidentado en la primera mitad del embarazo.Materiales y métodos: se presenta el caso de una mujer de 26 años en su segundo embarazo, sin abortos previos y con una cesárea anterior, que fue atendida en un centro de referencia de atención materno perinatal ubicado en Quito, Ecuador, por diagnóstico de hemorragia subaracnoidea durante la decimoséptima semana de gestación. En la panangiografía cerebral se observó un aneurisma cerebral de cuello ancho en la arteria temporal anterior con sangrado.Resultados: se realizó un tratamiento con prótesis endovascular y microespirales, con control de la hemorragia. Posteriormente, la paciente requirió doble antiagregación plaquetaria con clopidogrel y ácido acetilsalicílico que se mantuvo hasta una semana antes del parto. A la paciente se le realizó una cesárea electiva en la que nació un niño sano de 37,2 semanas.Conclusión: el tratamiento endovascular con la colocación de microespirales, asociado al uso de antiagregantes plaquetarios, es una alternativa por considerar en gestantes en la primera mitad del embarazo. Se requieren más estudios clínicos para establecer conductas terapéuticas bien fundamentadas en el manejo de estos casos.