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Análise comparativa entre métodos de determinação de desníveis: Nivelamento geométrico e posicionamento em tempo real (RTK)
Authors: Ferreira Zuleide Alves , Rabêlo Jonathas Pereira , Borges Lucas Elias Oliveira , Gomes Matheus Gabriel Barbosa Cunha , Castro Gustavo Marra Carrilho de
Published: August 2020

A altitude de um local consiste na distância vertical entre determinado ponto na superfície terrestre e o nível médio dos mares, podendo ser determinada por diversos métodos. Devido ao uso crescente de novas tecnologias relacionadas ao Sistema de Navegação Global por Satélite (Global Navigation Satellite System - GNSS) na determinação da posição geográfica, inclusive para a determinação de altitudes, este trabalho tem como principal objetivo comparar dados obtidos através de nivelamento geométrico e de posicionamento em tempo real (Real Time Kinematic - RTK). O trabalho de campo foi realizado na cidade de Palmas – TO, onde para o levantamento executado pelo método RTK foram utilizados dois pares de receptores GNSS modelo Hiper II da fabricante Topcon, e para o nivelamento geométrico, foi utilizado um nível digital modelo Sprinter 250M da fabricante Leica Geosystems. Após o nivelamento e contranivelamento dos pontos, foi identificado erro altimétrico de 4 milímetros. Comparando-se os resultados obtidos, foi possível verificar que a média das diferenças entre as altitudes obtidas pelos dois métodos foi de 10 milímetros, sendo o desvio padrão dessas diferenças igual a 5 milímetros, caracterizando a amplitude amostral entre altitudes de apenas 21 milímetros. Deste modo, os resultados demonstram que a determinação da altitude pelo posicionamento em tempo real (RTK) apresentou precisão satisfatória atendendo adequadamente à maioria das necessidades da topografia, constatando-se rapidez e eficiência do método RTK também para determinação de desníveis.

Palavras-chave: Altitude ortométrica. Nível digital. Topografia. GNSS.
Controle biológico conservativo com plantas herbáceas e a distribuição de Dermápteros sobre algodoeiro colorido (Gossypium hirsutum L.r. latifolium Hutch)
Authors: Matta Danilo Henrique da , Cividanes Francisco Jorge , Silva Robson José da , Sousa João Marcos Amario
Published: August 2020

O controle biológico conservativo visa conservar e aumentar o número de inimigos naturais nos agroecossistemas, sendo facilmente incluído no manejo integrado de pragas, favorecendo a sustentabilidade e o aumento da biodiversidade na cultura de algodoeiro. O objetivo do presente estudo foi avaliar o efeito de plantas herbáceas floríferas e plantas espontâneas sobre as populações de Dermaptera sobre o algodoeiro colorido. O experimento foi conduzido em área com Gossypium hirsutum L. r. latifolium Hutch, cultivar BRS verde, contendo bordas com plantas herbáceas floríferas e plantas espontâneas. As amostragens foram quinzenais utilizando-se armadilhas tipo alçapão. Os dados obtidos foram submetidos às análise faunística, variância e distribuição espacial. O total de 3.527 indivíduos e quatro espécies de Dermaptera foram capturados no algodoeiro colorido e plantas herbáceas. A espécie de dermáptero predominante foi Labidura riparia (Pallas, 1773), com distribuição espacial agregada.

Palavras-chave: Análise faunística. Sustentabilidade. Inimigos naturais. Distribuição espacial.
A comunicação organizacional: conceitos e perspectivas contemporâneas
Authors: De Oliveira Adilson Vagner
Published: August 2020

Este trabalho discute questões conceituais sobre os elementos fundamentais da comunicação organizacional e algumas perspectivas atuais sobre a importância da comunicação na construção de imagens e identidades institucionais.  Em termos objetivos, o texto traça um panorama teórico acerca de concepções mais tradicionais das ações comunicativas nas empresas, em contraste com novas vertentes que tomam a tecnologia da informação, a comunicação integrada em rede e seu papel preponderante nos planos estratégicos de gestão na contemporaneidade, com destaque às diferentes formas de comunicação organizacional, tais como a comunicação interna, a administrativa, a mercadológica e a institucional. No que se refere aos procedimentos metodológicos, trata-se de um texto baseado na revisão de literatura a fim de consolidar pontos cruciais para se pensar a gestão contemporânea.

Palavras-chave: Comunicação organizacional. Gestão estratégica. Tecnologia. Rede.
Cooperativas de crédito singulares: um estudo de caso a partir dos indicadores GIFE de governança
Authors: Sousa Janderson Henrique Mota de
Published: August 2020

Cada vez mais, pensar sobre os princípios de Governança nas organizações vem se tornando um desafio. O desafio é maior quando se olha para o cenário das cooperativas brasileiras. O presente artigo evidencia a relação das dez maiores cooperativas de crédito singulares do Brasil e os princípios e as práticas da Governança Corporativa. Aqui se filiará, teoricamente, as concepções dos indicadores GIFE de Governança e as concepções ligadas à dimensão do que é uma cooperativa de crédito e sua atuação no mercado. A pergunta de pesquisa que interessa é: como as cooperativas de crédito, no Brasil, recepcionam e gerenciam, em sua estrutura organizacional, os princípios advindos da Governança Corporativa? Este estudo se propôs a analisar os cinco eixos ligados aos Indicadores GIFE. Esses indicadores foram aplicados nas dez maiores cooperativas de crédito singulares. As cooperativas foram classificadas por um sistema interno do Banco Central do Brasil (BACEN). Por questões teórico-analíticas, usou-se a pesquisa bibliográfica, a pesquisa documental e, também, o método do estudo de caso. Desta maneira, foi possível uma análise de documentos públicos que se encontram nos sites das cooperativas analisadas, fornecendo, assim, uma base de dados para análise. Por questões ligadas ao estilo e ao propósito de criação das cooperativas, ficou visível a aplicabilidade dos princípios da Governança nessas entidades organizacionais. Essa visibilidade decorre da essência das cooperativas. Bem antes de surgirem os princípios da Governança, as cooperativas já discutiam temas similares: como a publicidade e a transparência dos atos em seus níveis da organização.

Palavras-chave: Cooperativas. Crédito. Governança. Indicadores GIFE.
Jogos educacionais digitais: estado da arte em trabalhos de conclusão de curso
Authors: Cordeiro Eviana A L , Duarte Edna Mataruco
Published: August 2020

O jogo educacional é um instrumento eficaz para a melhora do processo de ensino e aprendizagem em todas as faixas etárias, níveis de educação e áreas de conhecimento, sendo tema de inúmeras pesquisas na área da educação e ensino, tendo diversos pesquisadores e teóricos que relatam sua eficácia e benefícios no processo de ensino-aprendizagem e avaliação. Assim, este artigo tem por objetivo mapear e analisar o cenário de desenvolvimento de jogos educacionais digitais sob a perspectiva dos trabalhos de conclusão de curso desenvolvidos numa instituição de ensino do Estado de São Paulo, no período de 2010 a 2018. Dessa forma, caracteriza-se como uma pesquisa qualitativa e de estado da arte, que busca compreender um cenário, neste caso, o desenvolvimento de trabalhos de conclusão de curso que tratam de jogos educacionais digitais. Após a análise dos dados coletados, é possível inferir que existem poucos trabalhos, nessa instituição, que desenvolveram jogos educacionais digitais. Os trabalhos desenvolvidos que tratam do tema desta pesquisa apontam o caráter multidisciplinar dos jogos educacionais.

Palavras-chave: Aprendizagem. Ensino. Jogos educacionais.
A importância da Feira Ecosol no aprendizado da Economia Solidária: análise da percepção dos discentes do IFTO
Authors: Silva Eliscleia Alves da , Senna Mary Lúcia Gomes Silveira de , Leite Raimundo Laerton de Lima
Published: August 2020

Este trabalho é fruto de estudo preliminar sobre a contribuição de um produto educacional denominado “Feiras de Economia Solidária como espaço didático-pedagógico na Educação Profissional e Tecnológica”. Trata-se de uma pesquisa de campo de abordagem quanti-qualitativa realizada no Campus Araguatins, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – IFTO, com os alunos do curso Técnico em Agropecuária subsequente ao ensino médio. À luz dos estudos feitos por Moreira (1999; 2011) acerca da teoria da Aprendizagem significativa de Ausubel e Novak, em diálogo com o conceito de Interações sociais de Vygotsky, a pesquisa buscou analisar a percepção dos discentes acerca da realização de atividades escolares na feira de economia solidária do município de Araguatins, a feira Ecosol. Os resultados demonstram a demanda desses alunos por práticas pedagógicas contextualizadas com a realidade em que estão inseridos bem como a aceitação de eventos educativos que utilizem os espaços não formais de educação.

Palavras-chave: Contextualização. Economia solidária. Trabalho.
A vivência da fé nos personagens de Hibisco Roxo, de Chimamanda Ngozi Adichie
Authors: Santiago Carvalho Mariana Antônia , Da Silva Santiago Francisco Célio
Published: August 2020

O presente trabalho objetiva uma análise dos elementos religiosos que norteiam e servem como mecanismos temporais no romance Hibisco Roxo (2011), da nigeriana Chimamanda Ngozi Adichie. Publicado em 2003, o primeiro romance da autora aborda um núcleo familiar permeado pela violência doméstica que se utiliza do pretexto religioso como uma das maneiras de infligir agressões. O personagem Eugene tenta seguir com rigor os preceitos católicos e a cultura inglesa e, quando seus familiares não os executam com perfeição, provoca-lhe uma ira que o faz optar por violentá-los com agressões físicas. Em contrapartida, há o seu pai, Papa-Nnukwu, um ancião tradicionalista que não permite interferências em seus costumes igbos; e Tia Ifeoma, que consegue transitar pelas duas religiões – tradicional e católica – e extrair o que de melhor elas podem oferecer. Utilizaremos os estudos de Hall (2003), Bonnici (2009) e Said (2007) sobre o choque cultural de culturas diferentes e a imposição da metrópole sobre a colônia, visto que a Nigéria foi por muito tempo colônia inglesa. Sobre o elemento das aparições de Nossa Senhora na narrativa, utilizaremos as ideias de Boff (2006) sobre o papel de Maria como elemento nacional e suas aparições como fomentadora da religiosidade popular.

Palavras-chave: Chimamanda Ngozi Adichie. Hibisco Roxo. Intolerância religiosa. Violência doméstica.
O uso da gallery walk como metodologia ativa em sala de aula: uma análise sistemática no processo de ensino-aprendizagem
Authors: Rocha Ricael Spirandeli , Cardoso Iara Maria Dâmaso , De Moura Monithelli Aparecida Estevão
Published: August 2020

A era tecnológica a cada dia evidencia-se por trazer novos recursos e meios digitais no cotidiano humano; com isso, insistir em formas padronizadas no contexto escolar não mais condiz com o atual formato da escola. Pensando nisso, o presente artigo tem como objetivo apresentar a metodologia ativa gallery walk como parte dos novos meios de ensinar. A gallery walk é uma metodologia ativa colaborativa, por meio da qual os estudantes deixam de ser sujeitos estáticos, transformando-se em agentes ativos. A premissa metodológica ocorre a partir de estudo sistemático, analisando sete relatos de experiências de textos científicos envolvendo a aplicação da gallery walk em contexto documental de escolas municipais, estaduais e universidades da cidade de Uberaba-MG, publicados em dois livros. Somando-se com as contribuições dos autores GARCÊS (2015) e RODENBAUGH (2015), conclui-se que a gallery walk se destaca mostrando como o sujeito pode colaborar com o outro sobre um determinado conhecimento, abordando a colaboração e o efeito criativo e interativo no contexto escolar.

Palavras-chave: Ensino aprendizagem. Gallery walk. Metodologias ativas.
Projeto de pesquisa: um guia prático para iniciantes na área interdisciplinar
Authors: Carneiro Leonardo De Andrade , Barbosa Gentil Veloso
Published: August 2020

Este trabalho apresenta de maneira detalhada a elaboração de um projeto de pesquisa, um instrumento exigido para alcançar a titulação acadêmica, descrevendo quais passos são necessários para preparação e elaboração de um pré-projeto, oferecendo auxílio aos alunos no planejamento e execução das ações. Portanto, este trabalho pretende direcionar os discentes no caminho da produção de um pré-projeto, abordando todas as etapas e itens necessários para sua produção. Sendo assim, ele está dividido em dez partes: resumo, introdução, objetivos, problematização, justificativa, metodologia, estrutura analítica do projeto, resultados esperados, discussão e cronograma. Desta forma, consiste em um guia que norteará o planejamento e a elaboração da pesquisa científica dos discentes no desenvolvimento de seus conhecimentos e habilidades.

Palavras-chave: Auxiliar alunos. Projeto. Titulação acadêmica.
A educação ambiental no Monumento Natural das Árvores Fossilizadas do Tocantins
Authors: Moreira Lucas Lima , Maia Ana Carolina Resende
Published: August 2020

O objetivo deste trabalho foi avaliar e discutir as práticas de Educação Ambiental (EA) aplicadas pelo Monumento Natural das Árvores Fossilizadas do Tocantins (Monaf). A coleta e análise dos dados foram realizadas a partir do Plano de Manejo, assim como do relato do Supervisor do Monaf obtido em uma visita à sua sede, orientadas pelas hipóteses e referências teóricas. O Monaf possui em seu Plano de Manejo um Subprograma de EA (SEA) que prevê a realização de diversas atividades, com requisitos e prioridades, para o alcance de resultados e objetivos. O foco principal do Monaf quanto à EA tem sido a comunidade de produtores rurais inseridos no interior da Unidade. Entre as atividades contínuas realizadas pelo Monumento e que promovem a EA, destacam-se as visitas guiadas e as rondas de monitoramento, pois tornam o Monaf conhecido e reduzem práticas ilícitas. Por falta de apoio e parcerias, algumas das atividades acontecem pontualmente, a exemplo da capacitação dos professores locais, e devido à carência de infraestrutura, o Monaf tem realizado poucos eventos em sua sede, mas procura participar dos realizados pela comunidade e escolas, utilizando dos espaços e ocasiões para ministrar palestras, por exemplo. Concluiu-se que a EA exercida pelo Monaf segue uma tendência conservacionista e tem se concentrado na sensibilização dos seus usuários, visando principalmente minimizar os impactos gerados pelo conflito de interesses e atividades no seu interior e entorno. A falta de recursos humanos e financeiros tem proporcionado um alcance tímido e parcial dos objetivos e resultados do SEA.

Palavras-chave: Meio ambiente. Plano de manejo. Sustentabilidade. Unidades de conservação.
Sistema para Controle de uma Antena Receptora de Satélite
Authors: Fernandes Flávia Gonçalves , Rabelo Marcos Napoleão
Published: August 2020

Dentre as muitas atribuições de um engenheiro, o controle de sistemas é uma tarefa primordial para o sucesso de um negócio. Esse gerenciamento é fundamental para garantir o controle da produção, reduzir custos, evitar prejuízos e visar lucros. No entanto, gerenciar sistemas de controle é um desafio que pode consumir muito tempo do gestor, inviabilizando outras ações de extrema importância para a produtividade e o crescimento da empresa. Para facilitar esse trabalho, o mercado tem desenvolvido e aperfeiçoado softwares que possibilitam esse controle de forma mais simples e funcional. Nessa perspectiva, este trabalho tem como objetivo utilizar fundamentos de sistemas de controle para ajustar a posição desejada de uma antena receptora de satélite a fim de almejar o bom funcionamento e otimização do serviço prestado. Para isso, também foram inseridos controladores com ações independentes no sistema: dos tipos proporcional (P), proporcional-integral (PI), proporcional-derivativo (PD) e proporcional-integral-derivativo (PID), apresentando os resultados obtidos a partir do desempenho do sistema para cada um dos casos, com suas respectivas discussões e conclusões. A partir dos cálculos efetuados e da simulação da planta, observou-se que é possível manter a posição da antena do satélite adotando-se os princípios de sistemas de controle. Esta pesquisa se limita aos conceitos de sistemas de controle a partir de um modelo adotado. Assim, verifica-se que este trabalho é muito útil para empresas que possuem esse tipo de produto/equipamento e necessitam de estratégias para controle de posição. Além disso, com a melhoria do controle de sistemas em indústrias, consequentemente, acarreta benefícios para toda a sociedade, impactando de forma produtiva nesse setor econômico. Portanto, este trabalho se diferencia pela amplitude matemática e computacional diante do problema de sistema de controle, apresentando o processo de maneira detalhada. Em virtude do que foi mencionado, verifica-se que os resultados encontrados apontaram as divergências entre os diversos tipos de controladores utilizados no sistema em malha fechada, o qual é bem mais eficiente do que em malha aberta.

Palavras-chave: Desempenho. Função de Transferência. Sistema de Controle.
A construção da argumentação por meio do gênero textual resenha crítica no ensino médio integrado: um estudo dos materiais norteadores
Authors: Wolff Barros Marlice Vera , Porto Cavalcante Rivadavia
Published: August 2020

Neste artigo analisamos o contexto de ensino do processo de construção da argumentação por meio do gênero textual resenha crítica. A problemática se estabelece em torno do seguinte questionamento: o livro didático e o Projeto Pedagógico do Curso - PPC intencionam ou não ao desenvolvimento da argumentação quando abordam o gênero textual resenha crítica? O nosso corpus de pesquisa está constituído por livros didáticos disponibilizados pelo FNDE – Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação por intermédio do PNLD - Programa Nacional do Livro e do Material Didático, utilizados por docentes de Língua Portuguesa no 2º e 3º anos do Curso de Informática integrado ao Ensino Médio do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Tocantins – Campus Paraíso do Tocantins e o Projeto Pedagógico de Curso do curso em questão. A análise se deu mediante o emprego de uma metodologia de pesquisa documental descritiva e dedutiva. O artigo tem como fundamentação teórica e metodológica os aportes das Ciências da Linguagem oriundos dos estudos de Abreu-Tardelli (2004), Lousada e Machado (2004), Marcuschi (2010), Motta–Roth (2010), Bakhtin (2011), (2016), Koch (2018) e entre outros que subsidiam a pesquisa e a produção didático-pedagógica no domínio do ensino-aprendizagem da textualidade, isto é, a escrita argumentativa. Os documentos balizadores da educação brasileira, DCNEM - Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio, BNCC – Base Nacional Comum Curricular e PCN – Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio também alicerçaram a pesquisa. Conclui-se com a pesquisa que há uma lacuna nos textos analisados no que se refere ao papel da linguagem escrita argumentativa.

Palavras-chave: Gênero Textual. Linguagem e Argumentação. Livro Didático. Projeto Pedagógico de Curso. Resenha Crítica.
Educação prisional e jovens em privação da liberdade: o Projeto de Formação Inicial e Continuada proposto pelo Campus de Belford Roxo, do Instituto Federal do Rio de Janeiro – IFRJ–CBR
Authors: De Souza Viviam Lacerda
Published: August 2020

A educação viabiliza meios capazes de reabilitar e incluir socialmente o indivíduo em privação de liberdade pelo sistema prisional brasileiro. Nesse sentido, por meio de estudo bibliográfico, observação in loco e televisiva, entrevistas qualitativas semiestruturadas com gestores e professores do Campus de Belford Roxo, do Instituto Federal do Rio de Janeiro – IFRJ–CBR, a educação prisional é elucidada em diversos aspectos, como sua origem e evolução, compreensão do sistema prisional, tipos de prisão, responsabilização, inclusão social, relação com o Estado e outros. A relação entre o sistema carcerário, as leis que regem as formas de punição e a educação inclusiva se perfaz num elo e, ao mesmo tempo, numa contradição entre o desejo de profissionais de mudar realidades de discentes apenados, ressocializando-os, criando perspectivas e sonhos; e a realidade frustrada da inviabilidade de um projeto pedagógico inclusivo diante da inobservância a detalhes imprescindíveis a essa atuação.

Palavras-chave: Educação prisional. IFRJ-CBR. Legislação. Sistema prisional.
LDB e EPT: o percurso da lei e seus desdobramentos para a educação profissional
Authors: Teles Natalício De Souza , Mota Luzia Matos
Published: August 2020

Até chegar ao ponto de se publicar uma determinada lei, isto é, um conjunto de normas e regras escritas que emana da soberania de uma sociedade, povo ou conjunto de autoridades (Dicionário Caldas Aulete, 2011), há de se enveredar por muitos caminhos, trajetos e forças políticas que, na maioria das vezes, nem se imaginam haver. Desde a elaboração até sua publicação, as Leis Nº 4.024/61; Nº 5.692/71 e Nº 9.394/96, que tratam das Diretrizes e Bases da Educação do Brasil, passaram por processos similares, levando meses, anos e até décadas para se constituírem como tal. Este artigo tem por objetivo fazer uma análise destas Leis, levando em consideração o contexto de suas respectivas elaborações e refletindo sobre o que estas representaram para a Educação Profissional e Tecnológica – EPT. Como pressupostos metodológicos, está pautado num estudo de natureza bibliográfica e analítica das leis mencionadas (DUARTE, BARROS, 2006) e apoiado em produções científicas sobre a LDB por um dos maiores especialistas da área, o professor Demerval Saviani (2016) e outros estudiosos da educação, a exemplo de Frigotto (2007), Libâneo (2012), Moura (2007), Ramos (2008/2010). Desta análise conclui-se o quão pouco essas leis e, sobretudo, suas normatizações para a EPT trouxeram de significativo no sentido de tornar a educação mais democrática, humanística e centrada num projeto não apenas de ensino e aprendizagem, mas sobremaneira de sociedade e, referente à EPT, omnilateral (MANACORDA, 2012), integral e politécnica no seu sentido mais amplo.

Palavras-chave: Leis. Educação. Educação Profissional e Tecnológica.
O perfil profissional dos egressos do curso de licenciatura em Computação do Campus Porto Nacional, do Instituto Federal do Tocantins: uma análise das contribuições do curso para os licenciados em atuação docente
Authors: Rodrigues Lucas Dias , Lopes Kenya Maria Vieira , Darsie Marta Maria Pontin
Published: August 2020

O presente trabalho apresenta como objeto de estudo os egressos do curso de licenciatura em Computação do Campus Porto Nacional, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins (IFTO). Os objetivos foram traçar o perfil profissional dos egressos do período de 2014/2 a 2018/2, identificar se esses egressos atuam na docência e avaliar as contribuições do curso na sua trajetória profissional. Entre os referenciais utilizados no trabalho, estão Nóvoa (2019), Oliveira e Samba (2018) e Pinheiro (2017). Esta pesquisa é de natureza básica, com abordagem qualitativa. Diante do ponto de vista dos objetivos, é exploratória, com procedimentos técnicos classificados como levantamento e estudo de caso. O instrumento de coleta de dados constituiu em dois questionários semiestruturados, que foram respondidos pelos egressos, via WhatsApp, no primeiro semestre de 2019. Dos 66 egressos, 59 colaboraram com esta pesquisa, a qual contabilizou 15 egressos atuando na docência. Sobre o perfil profissional dos egressos, destaca-se que a maioria é do gênero masculino, exerce sua atividade no setor público e não atua em sua área de formação. Acrescentaram como contribuições do curso o conhecimento pedagógico, o trabalho com ferramentas didáticas, a prática docente por meio do Pibid, o estágio, entre outras. Compreende-se a importância de a instituição de ensino manter contato com os egressos, de modo que estes possam fornecer informações àquela sobre sua vida profissional bem como contribuir com sugestões para melhoria do curso.

Palavras-chave:  Atuação docente. Egressos. Licenciatura em Computação. Profissão.
Jataí ACM SIGCSE Chapter: Um espaço de formação na educação em Computação
Authors: Rezende Críscilla Maia Costa , Bispo Junior Esdras Lins
Published: August 2020

A Association for Computing Machinery (ACM) é a maior sociedade educacional e científica do mundo, possuindo membros profissionais e estudantes por todo o mundo. Uma das formas de a ACM materializar o seu propósito é por meio dos Grupos de Interesse Especial. O Special Interest Group on Computer Science Education (SIGCSE) é um dos Grupos de Interesse Especial mais antigos da ACM, focado especificamente na Educação em Computação. Ao redor do mundo, os principais objetivos dos capítulos locais do SIGCSE são: (i) promover o desejo de participar dos eventos do SIGCSE em uma determinada região; (ii) compartilhar ideias e problemas com colegas mais de uma vez ao ano; e (iii) ter uma organização local que encoraja boas práticas na Educação em Computação em universidades, escolas, empresas e organizações. Este trabalho apresenta um relato de experiência, no ano de 2018, sobre o Jataí ACM SIGCSE Chapter, o único capítulo da SIGCSE na América Latina. São apresentados o seu histórico, as suas parcerias e os resultados acadêmicos visíveis oriundos, direta ou indiretamente, da existência do capítulo na região. Constata-se que os objetivos supracitados foram satisfatoriamente alcançados no período mencionado.

Palavras-chave: Educação. Computação. Formação.
Investigação qualitativa da biodegradação de corantes têxteis do tipo azo utilizando células de batata doce (Ipomoea batatas) como fonte de biocatalisador
Authors: Lima Maria Lair Sabóia de Oliveira , Alceu Paloma Dos Santos , Gonçalves Caroline Da Costa Silva
Published: August 2020

Nas últimas décadas, os preceitos da Química Verde têm se apresentado de modo cada vez mais incisivo. Isto tem despertado o interesse e a preocupação ambiental da população. Em contrapartida, as indústrias têxteis se destacam pela geração de um grande volume de efluentes com alto potencial poluidor. Os efluentes têxteis são altamente coloridos graças à presença de corantes, como os compostos azo conjugados, utilizados no tingimento das fibras. Devido a sua persistência no ambiente, esses compostos são caracterizados como recalcitrantes. Assim, é importante elaborar novas metodologias capazes de contribuir na erradicação desses resíduos, atrelando-as à eficiência e ao baixo valor agregado. Neste contexto, este trabalho apresenta um estudo da biodegradação de corantes têxteis do tipo azo utilizando células vegetais. Para tanto, 6 vegetais (batata doce, batata inglesa, inhame, aipim, alho e pepino japonês) foram avaliados com o teste do guaiacol para detecção da presença de peroxidases (enzimas importantes no processo de degradação de corantes azo conjugados). Entre as espécies vegetais analisadas, a batata doce mostrou a maior atividade de peroxidases, sendo selecionada para os ensaios de biodegradação. Foram avaliados corantes azo com (alaranjado de metila e alaranjado G) e sem (vermelho de metila) grupos sulfatos em sua estrutura em duas diferentes concentrações de suspensão celular. Foi observado que apenas o vermelho de metila foi biodegradado, o que demonstra a especificidade das enzimas envolvidas.

Palavras-chave: Biodegradação. Células vegetais. Corantes têxteis. Ipomoea batatas.
Avaliação de genótipos de milho: adaptabilidade, estabilidade e estratificação ambiental
Authors: Afférri Flávio Sérgio , Dotto Michel Antônio , De Carvalho Edmar Vinicius , Peluzio Joênes Muci , De Faria Lucas Alves
Published: August 2020

Este trabalho teve como objetivo avaliar a adaptabilidade e estabilidade para a produtividade de grãos de genótipos de milho de ampla base genética, bem como realizar sua estratificação ambiental. Os dados foram obtidos de 24 ambientes distintos, adquiridos por meio da combinação de data de semeadura vs. dose de nitrogênio em cobertura vs. cobertura morta, com a avaliação de 12 genótipos de milho de ampla base genética. Os estudos foram conduzidos nas safras 2012/13 (12) e 2013/14 (12) no município de Gurupi – TO. O comportamento (adaptabilidade e estabilidade) dos genótipos foi avaliado através da média geral, coeficientes de determinação (R2) e de regressão linear (β) e desvios da regressão (σ). O estudo de estratificação ambiental foi feito pelo método tradicional, pela avaliação da interação significativa entre os ambientes, e a dissimilaridade ambiental pela decomposição da interação em fração simples e complexa. O genótipo AL BANDEIRANTE apresentou comportamento imprevisível (σ ≠ 0). Os genótipos UFT2 e BRS GORUTUBA apresentaram adaptação específica a ambientes favoráveis (β > 1), com produtividade acima da média (> 74 g planta-1). Os genótipos UFT5, UFT6 e BR 205 apresentaram ampla adaptabilidade (β = 1) e comportamento previsível (σ = 0). A estratificação ambiental revelou a formação de 31 grupos distintos, indicando variações nos ambientes estudados. Por fim, os ambientes de estudo poderiam ser resumidos a condições de semeadura de safrinha com baixa disponibilidade de nitrogênio e diferentes tipos de cobertura morta, na avaliação de genótipos de ampla base genética.

Palavras-chave: Adaptação. Interação. Populações. Variedades. Zea mays L.
Sugestões para o alcance das dimensões da sustentabilidade dos conhecimentos tradicionais associados à biodiversidade amazônica
Authors: Matheus Ana Carolina Couto
Published: August 2020

O objeto do trabalho em testilha é estudar as dimensões da sustentabilidade associada aos respectivos problemas e sugerir o alcance da sustentabilidade dos conhecimentos tradicionais associados à biodiversidade amazônica, considerando a imprescindível inter-relação dos conhecimentos tradicionais dos povos da Amazônia com a sustentabilidade. Comporta necessariamente um tratamento transdisciplinar, pois as categorias de construções da realidade são diversas e, embora diferentes, encontram-se profundamente interligadas ou interdependentes. O método utilizado na fase de investigação e na fase de tratamento dos dados foi o indutivo. Nas diversas fases da pesquisa foram acionadas as técnicas do referente, da categoria, do conceito operacional, da pesquisa bibliográfica e do fichamento. O desenvolvimento do tema pautou-se pela persecução dos objetivos geral e específicos que nortearam a produção. O artigo se encerra com as conclusões e consubstancia os resultados obtidos na pesquisa acadêmica, findando por confirmar a hipótese inicialmente concebida, tendo, ao final, alcançado as sugestões para o alcance da sustentabilidade dos conhecimentos tradicionais associados à biodiversidade amazônica.
A construção da vibrante múltipla, em palavras cognatas, por estudantes brasileiros de espanhol
Authors: De Oliveira Duarte Mayza Rosângela , De Mesquita Neto José Rodrigues
Published: August 2020

Esta pesquisa tem como objetivo geral analisar a construção da vibrante múltipla em palavras cognatas dentro da interfonologia português brasileiro (PB) – espanhol como língua estrangeira (ELE). Dessa forma, buscaremos responder a seguinte pergunta: de que maneira emergem os róticos, em palavras cognatas, envolvendo o PB e o ELE produzidos por estudantes brasileiros? Temos como hipótese básica que a construção mais próxima da gramática fonológica da língua estrangeira (LE) se dá com maior grau de influência em palavras cognatas devido à aproximação lexical existente entre os idiomas. Ademais, a frequência de ocorrência também será um fator determinante. Essa pesquisa é de cunho quali-quantitativo, de corte transversal e quase-experimental. Tivemos como corpus a gravação de áudios de 4 alunos em formação, realizados por meio de 3 experimentos, um referente ao PB e dois ao ELE. Os resultados indicaram que o som emergente dos róticos no experimento do PB, nos contextos analisados, é o som fricativo. Em relação aos experimentos do ELE, a vibrante simples emerge com maior força no momento de fala livre. Além disso, no tipo fonotático Onset em início de palavra, a vibrante múltipla é predominante enquanto que em palavras com RR em posição intervocálica e  + R houve um maior número de realizações da vibrante simples.
Experiência de uma abordagem prática no ensino de Botânica
Authors: Paula Valdemar Matos , Monteiro Milane Leite , Rodrigues Thayná Rosa
Published: August 2020

Fazer com que o aluno saia da sala de aula e explore outros objetos de estudo é um desafio para qualquer docente, e esta prática permite que os alunos possam reconhecer e diferenciar conhecimentos teóricos de práticos; pensando nisto, o presente estudo abordará uma experiência prática desenvolvida no Horto Florestal localizado em Rio Branco, no Acre. Através desta, os alunos do curso de Ciências Biológicas do IFAC participantes desta prática puderam visualizar e distinguir os diversos grupos de plantas e organismos estudados dentro do ensino de Botânica. Para a realização deste trabalho, adotou-se uma metodologia de pesquisa de campo e em seguida uma análise qualitativa, utilizando-se de questionários semiestruturados, com a finalidade de compreender como a saída do ambiente de aula formal é relevante para o aprendizado dos alunos, ou, pelo contrário, se simplesmente a aula prática não altera a maneira do aprendizado do discente em relação ao ensino de Botânica. Os questionários utilizados nesta pesquisa continham três eixos de interesse distintos, como: Eixo 1. O conhecimento prévio dos alunos em relação ao ensino de Botânica; Eixo 2. A existência de dificuldades no processo de aprendizagem de Botânica; Eixo 3. A preferência da sala de aula ou de outro ambiente de aprendizagem. Após a escolha aleatória e posteriormente análise do questionário de 5 alunos em um espaço amostral de 22, o presente estudo obteve como resultado a inferência de que, para que o processo de ensino e aprendizagem do aluno seja efetivado, o docente deve sempre ter em seus planos de aula atividades que sejam práticas, tendo em vista que a prática faz com que o aluno possa entender o conteúdo abordado, e, por conseguinte, venha a ser o autor da sua busca pelo conhecimento. Outrossim, vários trabalhos científicos abordam acerca da necessidade de levar o aluno para ambientes não formais, o que corrobora a tentativa deste estudo de apresentar o quanto a prática é importante para o aluno.
Educação Alimentar e Nutricional no âmbito da Estratégia Saúde da Família: uma revisão integrativa
Authors: Bezerra Raíra Kirlly Cavalcante
Published: August 2020

A Educação Alimentar e Nutricional (EAN) se conceitua como uma estratégia de saúde transdisciplinar, multiprofissional e intersetorial que a cada dia vem ganhando espaço nos serviços públicos do país. Este estudo buscou analisar as práticas de educação nutricional desenvolvidas na Estratégia Saúde da Família (ESF), a fim de verificar como elas influenciam na qualidade de vida dos usuários que são beneficiados pelas ações de promoção e prevenção do Sistema Único de Saúde. Trata-se de uma revisão integrativa, cujo método de pesquisa constitui-se de uma ferramenta importante, pois permite a análise de subsídios na literatura de forma ampla e sistemática. Foram selecionados 04 artigos que responderam aos critérios de elegibilidade. Nessas publicações, foram mencionadas como a prática de educação alimentar e nutricional tem sua devida importância quanto a prevenção e promoção de saúde à população nos seus diferentes ciclos de vidas. Todos os estudos analisados mostraram mudanças nos estilos de vida de usuários, após a inserção da EAN na Estratégia Saúde da Família.
Educação para saúde e sexualidade: Retratos de estudantes universitários
Authors: Brant Tuffy Felipe , Pascom Graziela , Moraes Maria Silvia , Santos Isadora Carolina Monteiro
Published: August 2020

Esta pesquisa é de natureza transversal e descritiva, cujo objetivo é caracterizar o perfil sexual de duzentos estudantes de educação física, no que se refere a seus comportamentos, práticas, opiniões e atitudes. Utilizamos um questionário para coleta dos dados, que foi analisado em frequências e percentuais para caracterização das variáveis. Os resultados demonstraram que 94% dos participantes já iniciaram a vida sexual e 30,9% não se protegeram na primeira relação; 77,6% já tiveram relações sexuais sob efeito de álcool; houve 6,3% casos de gravidez indesejada e 7,4% de doenças sexualmente transmissíveis. Embora sejam estudantes de nível superior, os participantes apresentaram comportamentos e práticas sexuais de risco. Em relação às atitudes e opiniões, as mulheres apresentaram posições mais positivas em relação aos meios de proteção. Entendemos ser necessário ampliar os investimentos em educação sexual nas universidades e intensificar as ações pedagógicas que favoreçam a prevenção e a promoção da saúde.
Comparison of frequency of complications in loop versus divided colostomy in patients with high variety anorectal malformation
Authors: Shah Masood , Napar Nabi Bux , Jhammat Faryal Ilyas , Arshad Hafiza Shehla , Saleem Mohammed
Published: August 2020

Background: The objective of this study was to compare frequency of stoma related complications of loop versus divided sigmoid colostomy for the management of high variety anorectal malformations.
Methodology: This RCT was conducted in the department of Pediatrics Surgery Department of the Children’s Hospital and the Institute of Child Health Lahore, for the period of one year from 1st May 2016 to 1st June 2017. One hundred and twenty patients (Sixty patients in each group) of anorectal malformation meeting inclusion criteria were taken in this study. Patients were divided into two groups randomly using lottery method; loop sigmoid colostomy in Group-A and divided sigmoid colostomy in Group-B. After surgeries patients were followed weekly up till 8 weeks. Stoma related complications (as per operational definition) were noted.
Results: The mean age in group –A and group-B were 3.34 ± 1.12 days and 3.36 ± 0.97 days, respectively. In group – A there were 52(86.67%) male and 8(13.33%) females, and in group-B there were 45(75%) male and 15(25%) female patients. In group-A 22(36.66%) patients had complications [3(5.00%) patients had retraction, 8(13.33%) had prolapse, 4(6.67%) had stoma obstruction, parastomal hernia were seen in 4(6.67%), stoma necrosis were seen in 3 (5.00%)] and in group-B, 16(26.66%) patients had different complications [1(1.67%) patients had retraction, 3(5.00%) had prolapse, 5(8.33%) had stoma obstruction, parastomal hernia were seen in 2(3.3%), stoma necrosis were seen 5(8.33%)]. The complications in group-A were higher when compared to group-B, but (p-value = 0.650) were not significant statistically except for stoma prolapse.
Conclusion: Though complication rate in both techniques is not statistically different but frequency of stoma prolapse is more in loop colostomy group. Therefore, divide colostomy should be opted as preferred technique.
Glyoxal's impact on dry ammonium salts: fast and reversible surface aerosol browning
Authors: De Haan David O. , Hawkins Lelia N. , Jansen Kevin , Welsh Hannah G. , Pednekar Raunak , de Loera Alexia , Jimenez Natalie G. , Tolbert Margaret A. , Cazaunau Mathieu , Gratien Aline , Bergé Antonin , Pangui Edouard , Formenti Paola , Doussin Jean-François
Published: August 2020

Abstract. Alpha-dicarbonyl compounds are believed to form brown
carbon in the atmosphere via reactions with ammonium sulfate (AS) in cloud
droplets and aqueous aerosol particles. In this work, brown carbon formation
in AS and other aerosol particles was quantified as a function of relative
humidity (RH) during exposure to gas-phase glyoxal (GX) in chamber
experiments. Under dry conditions (RH < 5 %), solid AS,
AS–glycine, and methylammonium sulfate (MeAS) aerosol particles brown within
minutes upon exposure to GX, while sodium sulfate particles do not. When GX
concentrations decline, browning goes away, demonstrating that this dry
browning process is reversible. Declines in aerosol albedo are found to be a
function of [GX]2 and are consistent between AS and AS–glycine
aerosol. Dry methylammonium sulfate aerosol browns 4 times more than dry
AS aerosol, but deliquesced AS aerosol browns much less than dry AS aerosol.
Optical measurements at 405, 450, and 530 nm provide an estimated
Ångstrom absorbance coefficient of -16±4. This coefficient and
the empirical relationship between GX and albedo are used to estimate an
upper limit to global radiative forcing by brown carbon formed by 70 ppt GX
reacting with AS (+7.6×10-5 W m−2). This quantity is
< 1 % of the total radiative forcing by secondary brown carbon
but occurs almost entirely in the ultraviolet range.
A Raman lidar tropospheric water vapour climatology and height-resolved trend analysis over Payerne, Switzerland
Authors: Hicks-Jalali Shannon , Sica Robert J. , Martucci Giovanni , Maillard Barras Eliane , Voirin Jordan , Haefele Alexander
Published: August 2020

Abstract. Water vapour is the strongest greenhouse gas in our atmosphere, and its strength and its dependence on temperature lead to a strong feedback mechanism in both the troposphere and the stratosphere. Raman water vapour lidars can be used to make high-vertical-resolution measurements on the order of tens of metres, making height-resolved trend analyses possible. Raman water vapour lidars have not typically been used for trend analyses, primarily due to the lack of long-enough time series. However, the Raman Lidar for Meteorological Observations (RALMO), located in Payerne, Switzerland, is capable of making operational water vapour measurements and has one of the longest ground-based and well-characterized data sets available.
We have calculated an 11.5-year water vapour climatology using RALMO measurements in the troposphere. Our study uses nighttime measurements during mostly clear conditions, which creates a natural selection bias. The climatology shows that the highest water vapour specific-humidity concentrations are in the summer months and the lowest in the winter months. We have also calculated the geophysical variability of water vapour. The percentage of variability of water vapour in the free troposphere is larger than in the boundary layer. We have also determined water vapour trends from 2009 to 2019. We first calculate precipitable water vapour (PWV) trends for comparison with the majority of water vapour trend studies. We detect a nighttime precipitable water vapour trend of 1.3 mm per decade using RALMO measurements, which is significant at the 90 % level. The trend is consistent with a 1.38 ∘C per decade surface temperature trend detected by coincident radiosonde measurements under the assumption that relative humidity remains constant; however, it is larger than previous water vapour trend values. We compare the nighttime RALMO PWV trend to daytime and nighttime PWV trends using operational radiosonde measurements and find them to agree with each other. We cannot detect a bias between the daytime and nighttime trends due to the large uncertainties in the trends. For the first time, we show height-resolved increases in water vapour through the troposphere. We detect positive tropospheric water vapour trends ranging from a 5 % change in specific humidity per decade to 15 % specific humidity per decade depending on the altitude. The water vapour trends at five layers are statistically significant at or above the 90 % level.
Local and Remote Response of Ozone to Arctic Stratospheric Circulation Extremes
Authors: Hong Hao-Jhe , Reichler Thomas
Published: August 2020

Abstract. Intense natural circulation variability associated with stratospheric sudden warmings, vortex intensifications, and final warmings is a typical feature of the winter Arctic stratosphere. The attendant changes in transport, mixing, and temperature create pronounced perturbations in stratospheric ozone. Understanding these perturbations is important because of their potential feedbacks with the circulation and because ozone is a key trace gas of the stratosphere. Here, we use MERRA-2 reanalysis to contrast the typical spatiotemporal structure of ozone during sudden warming and vortex intensification events. We examine the changes of ozone in both the Arctic and the Tropics, document the underlying dynamical mechanisms for the observed changes, and analyze the entire life-cycle of the stratospheric events – from the event onset in mid-winter to the final warming in early spring. Over the Arctic and during sudden warmings, ozone undergoes a rapid and long-lasting increase, which only gradually decays to climatology before the final warming. In contrast, vortex intensifications are passive events, associated with decreases in Arctic ozone that gradually intensify during early winter and decay thereafter. The persistent loss of Arctic ozone during vortex intensifications is dramatically compensated by sudden-warming-like increases after the final warming. In the Tropics, the changes in ozone from Arctic circulation events are obscured by the influences from the quasi-biennial oscillation. After controlling for this effect, coherent reductions in tropical ozone can be seen during the onset of sudden warmings, and also during the final warmings that follow vortex intensifications. Our results demonstrate that Arctic circulation extremes have significant local and remote influences on the distribution of stratospheric ozone.
North Atlantic Oscillation response in GeoMIP experiments G6solar and G6sulfur: why detailed modelling is needed for understanding regional implications of solar radiation management
Authors: Jones Andy , Haywood Jim M. , Jones Anthony C. , Tilmes Simone , Kravitz Ben , Robock Alan
Published: August 2020

Abstract. The realisation of the difficulty of limiting global mean temperatures to within 1.5 °C or 2.0 °C above pre-industrial levels stipulated by the 21st Conference of Parties in Paris has led to increased interest in solar radiation management (SRM) techniques. Proposed SRM schemes aim to increase planetary albedo to reflect more sunlight back to space and induce a cooling that acts to partially offset global warming. Under the auspices of the Geoengineering Model Intercomparion Project, we have performed model experiments whereby global temperature under the high forcing SSP5–8.5 scenario is reduced to follow that of the medium forcing SSP2–4.5 scenario. Two different mechanisms to achieve this are employed, the first via a reduction in the solar constant (experiment G6solar) and the second via modelling injections of sulfur dioxide (experiment G6sulfur) which forms sulfate aerosol in the stratosphere. Results from two state-of-the-art coupled Earth system models both show an impact on the North Atlantic Oscillation (NAO) in G6sulfur but not in G6solar. Both models show a persistent positive anomaly in the NAO during the Northern Hemisphere winter season in G6sulfur, suggesting an increase in zonal flow and an increase in North Atlantic storm track activity impacting the Eurasian continent leading to regional warming. These findings are broadly consistent with previous findings on the impact of stratospheric volcanic aerosol on the NAO and emphasise that detailed modelling of geoengineering processes is required if accurate impacts of SRM impacts are to be simulated. Differences remain between the two models in predicting regional changes over the continental USA and Africa, suggesting that more models need to perform such simulations before attempting to draw any conclusions regarding potential continental-scale climate change under SRM.