bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Subjective Well-Being Siswa Ditinjau dari Virtue Temperance dan Coping Stress
Authors: Munica Yuti , Munawaroh Eem
Published: July 2023

Penelitian ini berujuan untuk: (1) mengetahui gambaran tingkat temperance pada siswa SMK, (2) mengetahui tingkat coping stress, (3) mengetahui gambaran pengaruh virtue temperance dan coping stress pada siswa SMK di Purwokerto. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis korelasional. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan skala psikologi dengan instrument Subjective Well-Being yang mengadaptasi dari Flourishing Scale (FS), Scale Positif and Negative Experience (SPANE) dengan jumlah butir pernyataan 14 item, skala temperance sebanyak 17 item, dan coping stress sebanyak 12 item. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMK Negeri 1 Purwokerto, siswa SMK Negeri 2 Purwokerto, dan siswa SMK Negeri 3 Purwokerto dengan jumlah sampel sebanyak 289 yang ditentukan dengan teknik cluster sampling. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif menggambarkan tingkat virtue temperance, coping stress dan subjective well-being. Pengujian hipotesis menggunakan analisis regresi linear ganda untuk mengetahui pengaruh virtue temperance dan coping stress terhadap subjective well-being siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara virtue temperance dan coping stress terhadap subjective well-being siswa. Implikasi penelitian ini terhadap Bimbingan dan Konseling yaitu menjadi rujukan dalam mengembangkan kelimuan bimbingan dan konseling di sekolah khususnya yang berkaitan dengan subjective well-being serta sebagai rujukan dalam Menyusun layanan bimbingan dan konseling guna meningkatkan subjective well-being maupun karakter positif siswa
Strategi Restructuring Kognitif Dalam Konseling Kelompok Untuk Meningkatkan Self Efficacy Siswa
Authors: Maghfirah Lailatul
Published: July 2023

Self effcacy memiliki peranan penting dalam pencapaian prestasi akademik maupun non kademik, karena tanpa self eficacy yang tinggi siswa tidak dapat berprestasi secara optimal. Siswa yang memiliki Self eficacy tinggi akan memperlihatkan prestasi yang lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang memiliki Self eficacy rendah. Maka dari itu peserta didik yang memiliki self eficacy rendah, diperlukan adanya strategi restructuring kognitive dalam konseling kelompok dengan pemberian layanan tersebut agar siswa dapat meningkatkan self eficacy siswa untuk meyakini kemampuan yang dimiliki. Design penelitian yang digunakan adalah penelitian Pra-Eksperimental dengan rancangan One Group Pretest-Posttest Design. Populasi yang diambil adalah siswa kelas VIIIB SMP Negeri 22 Surabaya yang berjumlah 38 siswa, dari populasi itu diambil sampel penelitian 5 siswa dengan menggunakan teknik Purposive Sampling untuk mengambil satu kelas yaitu kelas VIIIB. pemilihan sampel ini dipilih berdasarkan hasil skor self efficacy diri yang rendah melalui pengisian skala pengukuran self efficacy diri siswa. Metode pengumpulan data menggunakan skala pengukuran yang telah dilakukan uji validitas butir dan reabilitas alpha cronbach’s. Data penelitian dianalisis dengan menggunakan statistik non parametrik dengan teknik uji wilcoxon pada SPSS for Windows versi 23.0. Dari hasil penelitian ini ditemukan bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan penggunaan strategi restrukturing kognitif dalam konseling kelompok terhadap self efficacy diri siswa kelas VIII SMP Negeri 22 Surabaya. Implikasinya bagi guru bimbingan dan konseling membantu siswa mengatasi masalah self efficacy diri, salah satunya yaitu layanan konseling kelompok dengan pendekatan strategi restructuring cognitive. Strategi restructuring cognitive dapat digunakan untuk membantu manusia berfikir rasional
Konseling Keluarga Pada Pusat Pelayanan Terpadu Pemberdayaan Perempuan Dan Anak (P2TP2A)
Authors: Julhadi Julhadi
Published: July 2023

Konseling keluarga sebagai bantuan yang diberikan oleh psikolog dalam memahami, memecahkan, mengentaskan masalah dan mengebangkan potensi anggota keluarga,  sehingga dapat melihat kesejahteraan dan kebahagian secara menyeluruh dalam keluarga pada pusat pelayanan terpadu pemberdayaan perempuan dan anak Luhak Nan Tuo Tanah Datar. Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis pelaksanaan konseling keluarga baik dari aspek perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, tindak lanjut dan pelaporan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek dari penelitian ini adalah tiga orang responden yang terdiri dari satu orang psikolog dan dua orang pelaksana harian pada Pusat Pelayanan Terpadu Pemberdayaan Perempuan dan Anak Luhak Nan Tuo Tanah Datar. Sedangkan yang menjadi objek penelitian adalah pelaksanaan konseling keluarga yang dilakukan oleh Pusat Pelayanan Terpadu Pemberdayaan Perempuan dan Anak Luhak Nan Tuo Tanah Datar. Sumber data utama dalam penelitian ini adalah Psikolog kemudian ditambah dengan dokument-dokument pendukung. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi dan wawancara. Penelitian ini dilakukan selama 2-3 bulan.Hasil dari penelitian ini antara lain: pelaksanaan konseling keluarga bersifat interaktif dengan melibatkan anggota keluarga, dalam rangka memahami, memecahkan, mengentaskan masalah dan mengembangkan potensi anggota keluarga, sehingga tercipta keseimbangan dalam keluarga. Kasus dominan yang mendapatkan layanan konseling keluarga pada Pusat Pelayanan Terpadu Pemberdayaan Perempuan dan Anak Luhak Nan Tuo Tanah Datar adalah kasus kekerasan dalam rumah tangga, kekerasan seksual berupa pencabulan, sodomi dan pemerkosaan,  kekerasan fisik berupa penganiayaan, perceraian, rujuk dan perebutan hak asuh anak
Kepribadian Konselor Hebat Menurut Pemikiran Hamka
Authors: Sagita Dony Darma , Neviyarni Neviyarni , Afdal Afdal , Ifdil Ifdil , Marjohan Marjohan
Published: July 2023

Konselor merupakan profesi yang menuntut keterampilan khusus dalam pelaksanaan layanan Bimbingan dan Konseling. Berbagai pendekatan dapat di gunakan untuk mencapai profesionalitas dalam Bimbingan dan konseling baik itu pendekatan psikologi Barat psikoanalis, behavioristik, humanistik yang telah terkenal di seluruh pelosok dunia maupun pendekatan yang memiliki kekhasan tersendiri. Seorang konselor harus memiliki wawasan, pengetahuan serta keterampilan dalam menangani berbagai permasalahan yang kompleks pda diri klien dalam pelayanan bimbingan dan konseling. Seorang konselor harus memiliki kepribadian yang menarik dan profesional. Hamka merupakan intelektual dan cendikiawan yang juga berbicara tentang kepribadian dan manusia. Dalam pemikirannya HAMKA memaparkan 10 bentuk kepribadian Hebat yang bisa di integrasikan menjadi pribadi konselor yaitu: 1) Memiliki daya tarik, 2) Cerdik, 3) Menimbang rasa (Empati), 4) Berani, 5) Bijaksana, 6) Berpandangan baik, 7) Tahu diri, 8) Kesehatan Tubuh, 9) Bijak dalam berbicara, 10) Percaya diri
Nilai-Nilai Pedagogik Pada Pendidikan Profesi Konselor dalam Upaya Membangun Dinamika BMB3 (Berpikir, Merasa, Bersikap, Bertindak, Bertanggungjawab)
Authors: Ratnasari Devi , Sari Syska Purnama , Taufiq Agus
Published: July 2023

Penulisan artikel ini bertujuan membahas dan mengkaji nilai-nilai pedagogik pada pendidikan profesi konselor (PPK) dalam upaya membangun dinamika berpikir, merasa, bersikap, bertindak, dan bertanggungjawab (BMB3). Pendekatan penelitian yang digunakan dalam tulisan ini yaitu kualitatif dengan metode studi literatur. Literatur yang digunakan meliputi buku, artikel jurnal, dan dokumen lainnya yang dapat memberikan kontribusi pembahasan. Simpulan yang dirumuskan pada tulisan ini yaitu nilai-nilai pedagogik pada Pendidikan Profesi Konselor (PPK) dalam upaya membangun dinamika BMB3 meliputi nilai altruisme, nilai penguasaan keterampilan konseling, nilai kebersamaan, dan nilai kesopanan. Hasil penulisan artikel ini berimplikasi pada; (1) Pengembangan konsep dan kajian nilai-nilai pedagogik pada pendidikan profesi konselor (PPK) dalam upaya membangun BMB3, (2) Pengembangan strategi pembelajaran kreatif (yang dirumuskan penulis) dalam menanamkan nilai-nilai pedagogik pada pendidikan profesi konselor dalam rangka membangun dinamika BMB3 melalui penghadiran role model dan pelibatan kearifan lokal.
Social adjustments reviewed from the social intelligence of final-year students
Authors: Mujib Mujib , As'ari Farida , Lestari Mery , Kusumajaya Uray Endang , Pratomo Tri , Sulaiman Sulaiman
Published: July 2023

This study aims to determine the effect of social intelligence on the social adjustment of final-year students of the D4 Mechanical Engineering Program at the Pontianak State Polytechnic. The hypothesis in this study is that there is a significant effect between social intelligence and social adjustment of final-year students. Respondents in this study were 49 final-year students of the D4 Mechanical Engineering Study Program at the Pontianak State Polytechnic. The data collection tool uses a social adjustment scale and a social intelligence scale—data analysis using a simple linear regression technique with the help of SPSS 22.00 for the Windows program. The results of this study indicate that there is a very significant positive effect between social adjustment and social intelligence, which has a correlation coefficient (r) = 0.851 and p = 0.00 (p < 0.001). The higher the level of social intelligence, the higher the social adjustment of final-year students. On the other hand, the lower the level of social intelligence, the lower the social adjustment. Social intelligence affects social adjustment by (r2) = 72.5%.
Pengaruh konsep diri terhadap hasil belajar akademis selama pembelajaran jarak jauh (PJJ)
Authors: Audina Amanda Sekar , Kurniawan Kusnarto
Published: July 2023

Konsep diri yang dimiliki seseorang akan mempengaruhi keinginan untuk berprestasi bagi siswa. Ditambah dengan adanya pembelajaran jarak jauh yang telah berlangsung sejak bulan Maret 2020 lalu memiliki dampak yang terlalu besar bagi siswa terutama dalam emosional mereka, yang mana secara langsung akan mempengaruhi hasil belajar akademis siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis dan mencari bukti empiris mengenai pengaruh konsep diri terhadap hasil belajar akademis siswa di SMK PB Soedirman Jakarta. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto. Sampel yang digunakan sebanyak 175 responden dari total keseluruhan populasi sebesar 290 siswa. Pengambilan sampel menggunakan proportionate stratified random sampling, dengan alat pengumpulan data yang digunakan berupa angket penelitian dan juga dokumentasi. Untuk teknik analisis data, peneliti menggunakan analisis deskriptif juga analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konsep diri berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa di SMK PB Soedirman Jakarta. Saran yang diberikan kepada guru BK atau konselor yakni dapat selalu memberikan dan meningkatkan layanan bimbingan dan konseling dalam bidang pribadi maupun bidang sosial baik melaui layanan pribadi, layanan kelompok, ataupun layanan klasikal, yang bertujuan untuk memberikan pemahaman mengenai konsep diri dan menganalisis cara belajar yang tepat bagi setiap individu.
Profil empati multibudaya pada mahasiswa program Magister studi Bimbingan dan Konseling di Universitas Pendidikan Indonesia
Authors: Julius Andre , Nurlatifah Sari , Alfaiz Alfaiz , Nadya Aisha
Published: July 2023

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan profil empati multibudaya pada mahasiswa pascasarjana program studi bimbingan dan konseling di Universitas Pendidikan Indonesia, melibatkan 24 responden mahasiswa semester 1 program magister program studi bimbingan dan konseling di Universitas Pendidikan Indonesia tahun ajaran 2021-2022. empati adalah prasyarat untuk keefektifan proses konseling secara keseluruhan sehingga riset ini penting dilakukan apalagi empati multibudaya sangat sesuai dengan kondisi kebhinekanaan di Indonesia, tidak jarang variabilitas budaya menjadi isu dalam keefektifan proses konseling karena konseli-konselor membawa budaya yang berbeda. Penelitian ini merupakan penelitian survey deskriptif kuantitatif, menggunakan Skala Empati Budaya (SEB) dengan sampel 24 mahasiswa diambil secara purposive sampling. Temuan riset yang dianalisis melalui analisis deskriptif menunjukan bahwa profil empati multibudaya mahasiswa pascasarjana program studi bimbingan dan konseling berada pada tingkat sangat tinggi berada pada angka diatas 4, sejalan dengan asumsi penelitian bahwa mahasiswa pascasarjana telah menyelesaikan studi dan setidaknya sudah memiliki pemahaman pada proses konseling yang penuh empatik dan menghormati keragaman budaya konseli
Konseptual bimbingan dan konseling anak usia dini
Authors: Nur Fatimah Bella Addien , Handaka Irvan Budhi , Utomo Nurbowo Budi
Published: July 2023

Tujuan dari penulisan artikel ini adalah sebagai referensi guru bimbingan dan konseling dalam melakukan konsep layanan bimbingan dan konseling di pendidikan anak usia dini (PAUD). Tentu PAUD menjadi fokus layanan yang diberikan oleh guru BK mengingat pentingnya pembahasan mengenai perkembangan dan pertumbuhan selanjutnya. Metode yang digunakan penelitian studi literatur, yang diambil dari beberapa jurnal maupun buku. Hal ini digunakan mencapai pendampingan secara profesional dan berkelanjutan dari guru BK. Fase anak-anak sangat penting, dikarenakan anak-anak merupakan penerus pemimpin suatu bangsa, sehingga dengan mendidik anak usia sejak dini, secara langsung membantu menyiapkan generasi yang bermutu.Untuk ini diperlukan sebuah konsep layanan, guru BK dalam pengimplementasi layanan BK di pendidikan anak usia dini. Agar mampu mengenali, mempersiapkan dan mencapai tujuan yang dicita-citakan sejak dini.
Teknik konseling wants, doing, evaluation, planning (WDEP) untuk mengembangkan pemilihan karir pada siswa
Authors: Melianasari Dewi
Published: July 2023

Kemandirian dalam pemilihan karir masa depan siswa sangat dibutuhkan guna memenuhi tugas perkembangan dalam mempersiapkan jenjang karir masa depan. Fenomena yang peneliti harus kembangkan adalah rendahnya kemandirian pemilihan karir masa depan siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji efektivitas konseling kelompok dengan pendekatan konseling realita teknik WDEP untuk meningkatkan kemandirian pemilihan karir siswa. Penelitian ini menggunakan desain One Group Pre-test dan Post-test dengan subjek penelitian ini adalah tujuh siswa dalam kelas XII MIPA 5 SMAN 24 Bandung. Instrument penelitian ini menggunakan skala pemilihan karir. Teknik analisis data yang digunakan adalah Wilcoxon's Signed Rank Tes. Konseling kelompok dengan teknik WDEP dapat secara efektif meningkatkan kemandirian pemilihan karir siswa. Hasil siklus II siswa dalam menyelesaikan skala pemilihan karir setelah pemberian treatment lebih tinggi atau meningkat dari siklus I ( 61% pretest dan post-tes adalah 67%).
Pengaruh dukungan teman sebaya terhadap minat belajar siswa
Authors: Dwi Oktaviani Dwi Oktaviani , Perianto Eko
Published: July 2023

Penelitian ini dilatar belakangi1 dari hasil pengamatan di sekolah, bahwa terdapat siswa yang tidak mengumpulkan tugas dikarenakan kurangnya minat belajar siswa akibat sudah jenuh dengan pembelajaran jarak jauh serta pengaruh dari teman sebayanya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh dukungan teman sebaya terhadap minat belajar siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 10 Purworejo Tahun Pelajaran 2021/2022. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik random sampling dengan populasi berjumlah 143 siswa dan sampel berjumlah 72 siswa. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier sederhana. Pengambilan data menggunakan instrumen angket dukungan teman sebaya dan minat belajar. Berdasarkan nilai Fhitung = 52,293 dengan tingkat signifikan lebih kecil dari 5% (sig. 0,05) yaitu sebesar 0,000 berarti terdapat pengaruh yang signifikan dukungan teman sebaya terhadap minat belajar siswa. Saran untuk penelitian selanjutnya, dapat menambahkan variabel lain untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi minat belajar siswa.
Teknik Konseling Solat Bahagia untuk Meningkatkan Penerimaan Diri Mahasiswa
Authors: Yulia Cici , Nuraini Nuraini , Adiputra Sofwan
Published: July 2023

Permasalahan yang diteliti dalam penelitian ini adalah bagaimana efektivitas teknik konseling shalat bahagia untuk meningkatkan penerimaan diri (self awareness) klien. Penelitian ini membahas tentang cara Teknik T2Q (tawakal, tuma’ninah, dan Qonaah) di dalam Teknik konseling yang diberikan langsung kepada klien yang sedang memiliki permasalahan terhadap penerimaan dirinya. Metode pelaksanaan terapi shalat Bahagia yang di gunakan adalah SUBHAN TURUT HADIR di MASJID Untuk AKSI SOSIAL yang di adaptasi dari therapi solat Bahagia Prof. Ali Aziz. Adapun teknik pengambilan sampel yang dalam penelitian ini yakni purposive samping yakni pengambilan sampel yang didasarkan oleh suatu alasan tertentu. Peneliti menggunakan metode penelitian Eksperimen dengan desain one group pretest-posttest design. Data penelitian yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan uji-wilcoxon dan Kolmogorov smirnov.
Diagnosis kesulitan belajar siswa dari keluarga broken home (studi kasus pada MAN 4 Aceh)
Authors: Fajriyati Mery , Nurdin Said , Nelissa Zahra
Published: July 2023

Keluarga  merupakan lingkungan terdekat untuk membesarkan dan mendewasakan, di dalamnya siswa mendapat pendidikan pertama kali. Keluarga juga memiliki peranan penting dalam tumbuh kembang siswa, k arena lingkungan yang baik akan membawa dampak yang positif terhadap perkembangan siswa. Begitu juga sebaliknya, lingkungan yang kurang baik maka juga akan berpengaruh negatif pada pertumbuhan dan perkembangan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor permasalahan belajar anak dengan latar belakang keluarga broken home  di MAN 4 Aceh Besar. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus. Pengumpulan data menggunakan wawancara semi-struktur. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII sebanyak 6 responden dan sebagai pendukung dalam penelitian wali kelas dan guru BK di MAN 4 Aceh Besar. Hasil yang diperoleh adalah faktor yang menyebabkan masalah belajar yang terdiri dari faktor internal yaitu perhatian, minat, bakat, motif, kematangan,dan kesiapan, dan faktor kelelahan. Kemudian faktor eksternalnya adalah cara mendidik orangtua, relasi antar keluarga, suasana rumah, keadaan ekonomi, dan latar belakang kebudayaan. Lalu didukung oleh faktor dari sekolah yang meliputi kurikulum, metode mengajar, dan interaksi guru-siswa, dan sarana-prasarana sekolah
Penggunaan media IT (informasi dan teknologi) dalam meningkatkan antusias siswa untuk mengikuti bimbingan klasikal
Authors: Inawati Iin , Supardi Supardi
Published: July 2023

Layanan bimbingan klasikal adalah salah satu pelayanan dasar konselor untuk melakukan kontak langsung dengan peserta didik dikelas. Pada bimbingan klasikal ini menggunakan berbagai macam alat bantu seperti media cetak. Permasalahan dalam penelitian ini adalah “Penggunaan Media IT (Informasi dan Teknologi) Dalam Meningkatkan Antusias Siswa Untuk Mengikuti Bimbingan Klasikal. Hasil akhir penelitian ini yaitu peneliti sudah menemukan hasil yang positif. Hal ini terbukti dengan adanya tanggapan dan antusias siswa terhadap metode yang di aplikasikan dalam mengikuti langkah-langkah dalam kegiatan layanan bimbingan klasikal. Hasil siklus kedua, pada siswa kelas tepat sasaran. Hal ini di tunjukkan adanya peningkatan antusias siswa dalam mengikuti layanan bimbingan konseling pada siklus 2 ini pun terbilang cukup tinggi. Maka hasil akhir penelitian ini, yaitu Penggunaan media IT (Informasi dan Teknologi) dalam Layanan bimbingan klasikal Untuk Meningkatkan Antusias siswa dalam mengikuti layanan bimbingan klasikal Kelas X KPU telah tepat sasaran dan berhasil dilaksanakan.
Proses manajemen bimbingan konseling di SMA Negeri 1 Merbau
Authors: Ningsih Esti Cahya , Saragi Eva Putri Sabrida , Rambe Siti Rahma , Saragi Muhammad Putra Dinata
Published: July 2023

Penelitian ini dilatar belakangi untuk mempelajari proses managemen bimbingan konseling di SMA N 1 MERBAU. Adapun managemen adalah strategi penting dalam setiap bidang khususnya pendidikan dalam mencapai target pembelajaran. Dan bimbingan dan konseling adalah bagian integrasi dalam satuan pendidikan yang bertujuan memberikan bantuan psikologis kepada peserta didik agar membantu perkembangan akademik, Tujuan dari penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana proses manajemen BK yang ada di SMA Negeri 1 Merbau, bahwasanya di jenjang pendidikan SMA BK sangat berperan pada perkembangan potensi peserta didik. Adapun metode yang digunakan Peneliti dalam melakukan kegiatan penelitian ini mengunakan pendekatan penelitian kualitatif. Lokasi dalam penelitian ini di SMA N 1 MERBAU yang terletak di Jln. Besar Merbau, No.25. Aek Tapa,Kec. Marbau,Kab. Labuhan Batu Utara,Provinsi Sumatera Utara. Informan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, Administrasi sekolah dan seluruh guru BK. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan instrument penelitian yaitu dengan wawancara ,observasi ,dan dokumentasi. Dalam hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya keprioritasan dalam program BK dimana para guru BK secara merata memberikan program layanan kepada para siswa sesuai dengan Jumlah guru BK yang ada di SMA N 1 MERBAU.
Hubungan antara stres akademik di masa pandemi covid-19 dengan self - efficacy dan motivasi belajar pada peserta didik Sekolah Menengah Atas
Authors: Maulida Rohma , Darminto Eko
Published: July 2023

Fenomena stres meningkat akibat adanya Covid-19 yang disebabkan karena tuntutan yang harus dipenuhi oleh peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk apakah stres akademik berhubungan secara signifikan dengan self-efficacy dan motivasi belajar. Penelitian dilaksanakan melalui pendekatan kuantitatif dengan rancangan korelasional. Sampel penelitian menggunakan teknik simple random sampling. Sampel sekolah adalah Sekolah Menengah Atas Negeri di Kabupaten Magetan. Sampel peserta didik sebanyak 267. Data ke tiga variabel dikumpulkan melalui teknik self-report dengan instrumen. Teknik analisis data yang digunakan adalah metode statistik dengan rumus korelasi. Hasil analisis membuktikan bahwa tidak ada hubungan stres akademik dengan self-efficacy dan motivasi belajar. Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan kajian bagi guru Bimbingan dan Konseling dalam layanan terkait stres akademik.
Self regulation pada masa pandemi covid-19: studi kasus masyarakat berbeda latar belakang pendidikan
Authors: Fijriani Fijriani , Ardianti Tanti , Stevani Hayu
Published: July 2023

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan fenomena yang terjadi di lapangan sehubungan dengan Self Regulation individu pada masa pandemi covid-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang mana penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan, menganalisis fenomena atau peristiwa, dinamika sosial, sikap, persepsi individu atau suatu kelompok terhadap sesuatu. Karena pada penelitian ini dilaksanakan pada masa pandemi untuk itu tujuan penelitian untuk mengetahui Self Regulation individu selama masa pandemic covid-19 dan berbagai faktor yang mempengaruhi Self Regulation individu tersebut. Self Regulation merupakan proses dalam diri individu yang dapat mengatur dan mengelola pikiran, perasaan, keinginan, dan penetapan tindakan yang akan  dilakukan.
Identifikasi korban kekerasan gaslighting pada remaja putri
Authors: Muflihah Itsna , Naqiyah Najlatun
Published: July 2023

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pola perilaku awal dalam gaslighting dan dampak yang terjadi pada korban gaslighting pada individu dalam masa perkembangan mereka. Pedekatan penelitian ini menggunakan metode studi kasus. Pengumpulan data yang dilakukan adalah wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Hasil penelitian ada 5 pola gaslighting yaitu a) pelaku memberi respon yang berlebihan dan berani memberikan pengorbanan kepada pasangannya diawal menjalin hubungan, b) pelaku sering memuji secara berlebihan dan berusaha menampakkan kesempurnaan di depan orang lain, c) sifat dominan, pelaku akan mendominasi dalam hubungan seperti mengoreksi penampilan pasangan, perkataan atau perilaku pasangan yang dirasa kurang cocok bagi dirinya d) apabila gaslightee melawan, gaslighter akan melakukan playing victim kepada gaslightee, e)besar kemungkinan berlanjut pada kekerasan lainnya seperti kekerasan fisik, kekerasan verbal, bahkan kekerasan seksual.
Kesulitan belajar anak pada proses pembelajaran daring (studi mixed methods di SMP Negeri 20 Bekasi)
Authors: Abdi Sofyan , Wibowo Dwi Endrasto , Kusuma Salsabila Nindya
Published: July 2023

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesulitan belajar anak pada proses pembelajaran daring dan untuk mengetahui korelasi antara kesulitan belajar dan pembelajaran daring. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Mixed Methods, dengan desain sequential eksploratory menggunakan instrument kesulitan belajar. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas 9 sebanyak 352 peserta didik. Sedangkan sampel di ambil dari 25% populasi adalah 88 peserta didik. Teknik analisis data penelitian menggunakan teknik analisis data kualitatif dan teknik analisis data kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan kesulitan belajar yang dialami peserta didik kelas 9 SMP Negeri 20 Bekasi yaitu kesulitan dalam memahami materi, kesulitan dalam mengerjakan tugas serta cara mengatasi kesulitan belajar. Kesulitan belajar yang dialami peserta didik kelas 9 SMP Negeri 20 Bekasi pada proses pembelajaran daring yaitu kesulitan dalam memahami materi serta kesulitan dalam mengerjakan tugas. Berdasarkan uji korelasi product moment hubungan kesulitan belajar dengan proses pembelajaran daring peserta didik kelas 9 SMP Negeri 20 Bekasi yaitu kuat dengan hasil rhitung (0,780) > rtabel (0,176 dilihat dari tabel distribusi rtabel), artinya jika kesulitan belajarnya tinggi maka tinggi pula proses pembelajaran daring yang dilakukan.
Keefektifan Bimbingan Kelompok Teknik Role Playing Dalam Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Interpersonal
Authors: Setyowati Aprilia , Maharani Monika
Published: July 2023

Penelitian ini berdasarkan fakta di lapangan bahwa masih terdapat beberapa siswa yang memiliki kemampuan komunikasi interpersonal dalam kategori rendah. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui keefektifan bimbingan kelompok teknik role playing dalam mengembangkan kemampuan komunikasi interpersonal siswa. Jenis penelitian ini adalah pre eksperimen dengan desain penelitian one group pre test-post test. Instrument penelitian yang digunakan adalah wawancara dan skala komunikasi interpersonal yang telah diuji validitas dan realibilitasnya. Pengambilan keputusan menggunakan uji normalitas dan uji t-test dengan bantuan program SPSS 25. Hasil nilai uji paired sample test  dengan significant level (α) sebesar 0,05  menunjukkan hasil Sig. (2-tailed) < taraf signifikan  yaitu sebesar 0,000 < 0,05 sehingga hipotesis alternatife diterima. Berdasarakan hasil tersebut ditarik kesimpulan bahwa bimbingan kelompok teknik role playing efektif dalam meningkatkan kemampuan komunikasi interpersonal siswa.
Faktor – Faktor yang Memengaruhi Self-Esteem Remaja: Literature Review
Authors: Ariyanti Vivin , Purwoko Budi
Published: July 2023

Berdasarkan pada fenomena remaja pada saat ini, peneliti mendapatkan bahwa sebagian besar remaja di  sekolah memiliki harga diri yang rendah dan tidak sedikit pula hal ini berdampak pada hasil belajar dan sosial mereka. Oleh karena itu, penelitian ini bertujun untuk mengkaji faktor-faktor apa saja yang dapat memengaruhi harga diri remaja di sekolah. Peneliti menggunakan metode studi literatur dengan cara menyusun, melakukan analisis, serta menyajikan sebelas artikel. Hasil dari tigabelas artikel yang telah dikaji, disimpulkan bahwa terdapat sebanyak tujuhbelas faktor yang dapat memengaruhi tingkat harga diri siswa. Faktor tersebut diantaranya adalah hubungan sosial, bakat, psychological well-being, positive emotion, penggunaan media sosial, kepuasan dalam menjalani hidup, presentasi diri, perasaan malu, hubungan dalam pertemanan, masa kanak-kanak, tekanan psikologis, dukungan sosial, partisipasi dalam olahraga, hubungan interpersonal, manajemen emosi negative, control terhadap peristiwa yang dialammi, dan perasaan kesepian.
Strength-based Counseling untuk Mengembangkan Academic Hardiness Mahasiswa Bimbingan dan Konseling saat Pandemi Covid-19
Authors: Rachmaniar Ananda , Aini Nabila Qurrotu , Fahriza Irfan
Published: July 2023

Abstract: This study aims to reveal the effectiveness of strength-based counseling in developing students' academic hardiness. The approach used is quantitative with the experimental method, and the design used is one group pretest-posttest control group. The instrument used to obtain data is the Academic Hardiness Scale which has gone through a revision process. The research participants involved eight students with low levels of academic hardiness. The results of the study show that strength-based counseling is effective in increasing student academic hardiness. The results of this study showed that the academic hardiness of students before the implementation of strength-based counseling had an average of 40.5 (SD = 2.88) and after given treatment with strength-based counseling, it increased to 52,625 (SD = 5.07). The results of the paired t-test show that Strength-based Group Counseling is effective in developing student academic hardiness.Keyword: strength-based counseling, academic hardiness, guidance and counselingAbstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap efektivitas strength-based counseling untuk meningkatkan academic hardiness mahasiswa. Pendekatan yang digunakan adalah  kuantitatif dengan metode eksperimen, dan desain yang digunakan adalah one group pretest-posttest control group. Instrumen yang digunakan untuk memperoleh data adalah Academic Hardiness Scale yang telah melalui proses revisi. Partisipan penelitian melibatkan delapan mahasiswa dengan tingkat academic hardiness yang rendah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strength based counseling efektif meningkatkan academic hardiness mahasiswa. Hasil penelitian ini menunjukkan academic hardiness mahasiswa sebelum diterapkan strength-based counseling memiliki rata-rata sebesar 40.5 (SD = 2.88) dan setelah diberikan perlakuan denga strength-based counseling meningkat menjadi sebesar 52.625 (SD = 5.07). Hasil uji t berpasangan menunjukkan bahwa Strength-based Group Counseling efektif untuk meningkatkan academic hardiness mahasiswa.Kata Kunci: strength-based counseling, academic hardiness, bimbingan dan konseling
Evaluasi Program Bimbingan Dan Konseling Di SMPN Se-Kecamatan Rambatan
Authors: Viandi Andri Okta , Fitriani Wahidah
Published: July 2023

Masalah pokok dalam penelitian ini adalah bagaimana evaluasi program bimbingan dan konseling di SMPN se-Kecamatan Rambatan. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh data tentang evaluasi program bimbingan dan konseling yang dilakukan oleh guru pembimbing di SMPN se-Kecamatan Rambatan.Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian lapangan atau field research, yang bersifat deskriptif kuantitatif untuk menggambarkan evaluasi program bimbingan dan konseling di SMPN se-Kecamatan Rambatan. Subyek penelitian adalah 6 orang guru pembimbing yang ada di SMPN Se-Kecamatan Rambatan.Berdasarkan hasil penelitian ini terungkap bahwa konselor di SMPN Se-Kecamatan Rambatan telah dapat mengevaluasi program  bimbingan dan konseling dengan baik. Hal ini terbukti dari hasil penelitian yang penulis lakukan, penulis mengelompokkan item-item menjadi 11 kelompok masalah, yaitu: a) kesesuaian antara program dengan  pelaksanaannya dikategorikan sangat baik, b) keterlaksanaan program dikategorikan baik, c) hambatan- hambatan yang dijumpai dikategorikan baik, d) dampak layanan bimbingan terhadap kegiatan belajar mengajar dikategorikan baik, e) respon peserta didik terhadap layanan bimbingan dikategorikan sangat baik, f) respon personil sekolah terhadap layanan bimbingan dikategorikan sangat baik g) respon orang tua terhadap layanan bimbingan dikategorikan baik, h) respon masyarakat terhadap layanan bimbingan dikategorikan baik, i)kemajuan peserta didik dilihat dari pencapaian tujuan layanan bimbingan dikategorikan baik, j) kemajuan peserta didik dilihat dari pencapaian tugas perkembangan dikategorikan sangat baik, k) kemajuan peserta didik dilihat dari hasil belajar dikategorikan baik.
Efektifitas Konseling Kelompok Teknik Self Talk Untuk Meregulasi Emosi Remaja SMPN 46 Surabaya
Authors: Widyanti Syavira Agustina , NAQIYAH NAJLATUN
Published: July 2023

Regulasi emosi merupakan keterampilan yang penting untuk dikuasai seluruh individu, khususnya usia remaja. Pada fase remaja, kemampuan kognitif individu masih dalam tahap perkembangan. Tanpa memiliki kemampuan meregulasi emosi remaja cenderung meledak-ledak dan bersifat agresif ketika menyalurkan emosi negatifnya. Hal tersebut mengakibatkan terhambatnya tugas perkembangan yang dilalui oleh remaja. Salah satu layanan konseling yang dapat digunakan untuk meregulasi emosi remaja adalah teknik self talk. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk menguji keefektifan layanan konseling kelompok teknik self talk untuk meregulasi emosi remaja. Jenis penelitian dalam artikel ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode ekperimen.  Jenis rancangan yang diterapkan dalam penelitian yaitu pre-experimental design adalah pretest posttes one - group design. Subjek  penelitian merupakan siswa SMP Negeri 46 Surabaya. Setelah dilakukan analisis data, terjadi  peningkatan yang signifikan dari hasil pre-test sebelum pemberian treatment  terhadap hasil post-test setelah diberikannya treatment.  Yang menandakan bahwa terjadi peningkatan keterampilan regulasi emosi remaja setelah mendapatkan perlakuan.
Stres Akademik Siswa Yang Bertempat Tinggal Di Luar Pulau Desa Nyamuk
Authors: Rahayu Ellin , Umari Tri , Khadijah Khairiyah
Published: July 2023

Daerah Kepulauan Anambas merupakan daerah yang terpisah oleh laut. Pelajar dalam menuntut ilmu terutama yang berasal dari luar pulau Nyamuk menempuh perjalanan yang ekstrem yaitu menyeberangi laut dalam dalam waktu yang lama serta kondisi cuaca tidak menentu. Hal ini menjadi tekanan bagi siswa  sehingga menimbulkan stres akademik. Maka penelitian ini dilakukan untuk mengetahui gambaran seberapa tinggi tingkat stres akademik siswa luar pulau desa Nyamuk. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kombinasi (mix method) desain penelitian deskriptif kuantitatif yang dikombinasikan dengan pendekatan kualitatif dengan teknik observasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa luar pulau SMA Negeri 1 Siantan Timur dengan jumlah sampel 72 siswa. Pengumpulan data menggunakan Kuesioner Stres Akademik yang berjumlah 47 item yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Indikator stres akademik terbagi menjadi fisikal, emosional, intelektual dan interpersonal. Hasil penelitian ini adalah tingkat stres akademik siswa luar pulau desa Nyamuk berada pada kategori sedang dengan gejala tertinggi pada aspek emosional.
Konsep Bimbingan Dan Konseling Islam Di Dalam Al-Qur’an Surah Luqman Ayat 17-19
Authors: Viandi Andri Okta , Irman Irman
Published: July 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana konsep bimbingan dan konseling Islam yang terdapat di dalam surah Luqman pada ayat 17-19 yaitu adanya pendekatan, asas, dan bidang layanan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pustaka (Library Reseach), dengan menggunakan metode analisis isi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dalam Surah Luqman ayat 17-19. kata kunci bil-ma‟ruufi mengerjakan yang baik atau dengan cara yang baik dan pendekatan al-hikmah dengan cara yang bijaksan. ada beberapa asas, diantaranya ada bimbingan ibadah (mengembangkan hubungan kepada Allah melalui amal ibadah) terdapat pada ayat ke 17 “aqimish-sholaat” (laksanakanlah shalat) serta melaksanakan “amar ma‟ruf dan nahi mungkar”. Kemudian pada ayat ke 18 ada kata fil ardi marahaa (jangan berjalan dimuka bumi dengan angkuh atau sombong) dan pada ayat ke 19 ada kata “waksidek fii maisika wakdud minsautiha” (sederhana dalam berjalan dan lunakkan suaramu).
Hubungan Pola Asuh Orangtua dengan Kecerdasan Emosional, Kemandirian Belajar, dan Prokrastinasi Akademik Siswa SMA Cibinong
Authors: Lestari Tuti , Dewi Chandra , Fitniwilis Fitniwilis , Paujiyah Khalifah , Widayan Elda
Published: July 2023

Fenomena yang terjadi saat ini menunjukkan siswa SMA beberapa diantaranya merasa kesulitan mengelola emosi, memiliki motivasi rendah, dan kurang dikontrol oleh orang tuanya. Selain itu sebagian para pelajar juga banyak menghabiskan waktu hanya untuk bersenang-senang  dibandingkan mengerjakan tugas akademik. Kecenderungan siswa SMA dalam menunda-nunda tugas akademik adalah dengan melakukan berbagai aktivitas dan kegiatan di luar akademik. Akibatnya tugas sekolah tidak dijadikan prioritas utama. Hal tersebut menyebabkan kemandirian belajar dan kecerdasan emosional anak berkurang. cara orang tua mengasuh serta mendidik anak akan berpengaruh terhadap kecerdasan emosional dan kemandirian belajar anak. Pola asuh orang tua yang baik akan mendorong perkembangan kecerdasan emosional dan kemandirian anak sehingga perkembangan akan optimal, sedangkan pola asuh yang tidak baik akan menghambat kecerdasan emosional dan  kemandirian belajar anak. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskripsikan hubungan pola asuh orang tua dengan kecerdasan emosional, kemandirian belajar, dan prokrastinasi akademik pada siswa SMA Cibinong. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional. Uji Hipotesis menggunakan korelasi product moment berganda diperoleh nilai sig 0,000 < 0,05 (nilai sig < 0,05 ) maka Ha diterima. Disimpulkan terdapat hubungan pola asuh orang tua dengan kecerdasan emosional, kemandirian belajar dan prokrastinasi akademik Siswa SMA Cibinong.Kata Kunci: Pola asuh, Kecerdasan Emosional, Kemandirian Belajar, Prokrastinasi Akademik
Peran Media Sosial Tiktok Sebagai Sarana Pembelajaran Siswa Di SMPN 2 Gunung Talang
Authors: YIYING YIYING , Hidayat Rahmad
Published: July 2023

Penelitian ini bertujuan Untuk  mengetahui  kenapa  TikTok  dipilih  sebagai media  social sebagai sarana pembelajaran siswa. Penelitian ini membahas mengenai penggunaan media social tiktok dalam pembelajaran. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan penggunaan metode literature review. Dalam penelitian ini dengan mempertimbangkan tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui penggunaan media social tiktok dalam pembelajaran. Berdasarkan artikel-artikel di Google Schoolar yang memuat tentang kegunaan aplikasi TikTok sebagai media pembelajaran, peneliti menemui beragam fakta bahwa saat ini TikTok sebagai sebuah aplikasi media sosial tidak hanya digunakan sebagai hiburan semata tetapi juga dapat sebagai media pembelajaran bagi siswa. Dari hasil kajian ini yang dilakukan penulis bahwa media social terutama aplikasi TikTok dapat menjadi salah satu alternatif media pembelajaran baik itu untuk mata pelajaran bahasa Indonesia, fisika dan bimbingan konseling.
Efektifitas Mindfulness Based Stress Reduction (MBSR) terhadap penurunan burnout
Authors: Rizkana Nina Alfa
Published: July 2023

Burnout syndrome has a negative impact   and has serious consequences for occupational health.  Various forms of interventions are also carried out to deal with these conditions, both as preventive efforts and reducing the negative impact of burnout.  Several studies have found that mindfulness-based interventions including MBSR are effective in reducing burnout rates.  That's why this literature study was conducted. Aseries aimed to look at the efficacy of MBSR-based interventions. 12 articles were selected based on PRISMA guidelines and the results stated that mindfulness decreased levels of emotional exhaustion and depersonalization, also increased personal accomplishment.
Mengelola Stres Menggunakan Teknik Mindfulness: Survei Pada Ibu Rumah Tangga di Kelurahan Pabuaran, Bogor.
Authors: Alfalathi Siti Aminah , Safitri Ani , Sopiah Siti
Published: July 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui awal tingkat stres, kemampuan mengatasi stres, dan pemahaman praktis terhadap mindfulness yang dimiliki ibu rumah tangga di Kelurahan Pabuaran Kecamatan Cibinong Kabupaten Bogor yang telah mengikuti seminar “Mengelola Stres Menggunakan Teknik Mindfulness”. Pengumpulan data primer dengan menyebarkan tiga angket yang terdiri dari angket Perceived Stress Scale, Five Facet Mindfulness Questionnaire (FFMQ), dan Stress Coping Resources Inventory kepada peserta seminar adapun data sekunder didapatkan dari sumber lain seperti buku dan literatur yang mendukung. Pada penilaian angket Perceived Stress Scale bahwa sebesar 75% peserta mengalami gejala stres sedang dan 25% peserta lainnya mengalami gejala stres rendah, dan tidak didapati peserta yang mengalami gejala stres berat atau tinggi. Berikutnya, pada skala Coping Resources Inventory didapati bahwa 60% peserta memiliki kemampuan mengatasi stres di atas rata-rata (rentang skor 2.5-3.4), sedangkan 40% lainnya memiliki kemampuan mengatasi stres tingkat rata-rata (rentang skor 1.5-2.4), dan tidak terdapat peserta yang memiliki kemampuan mengatasi stres dalam kategori unggul (rentang skor 3.5-4) atau pun di bawah rata-rata (rentang skor <1.5). Sedangkan pada penilaian Lima Aspek mindfulness atau Five Facet Mindfulness Questionnaire (FFMQ) mendapati hasil bahwa sebesar 68% peserta sangat memahami, 25% secara praktis telah memahami dan mampu menerapkan teknik mindfulness dan sebesar 7% sisanya kurang memahami. Kesimpulan dari penelitian bahwa perubahan yang tidak cukup signifikan antara keadaan peserta sebelum dan sesudah kegiatan, hal ini dapat disebabkan oleh beberapa faktor. Oleh karena itu seminar dengan tema yang serupa layak dilakukan kembali, namun dengan perbaikan dan peningkatan pada beberapa aspek  sehingga dapat mencapai tujuan yang diharapkan.
Layanan Informasi bermuatan Cinematherapy untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa tentang Kesehatan Mental
Authors: Nasri Lili Andriani , Maulana Raka , Sahrazad Sara
Published: July 2023

Tujuan dari penelitian ini adalah agar Siswa SMK Pembangunan JayaYakapi Kelas X dapat lebih memahami kesehatan mental dan paham hal apa saja yang harus dilakukan untuk menjaga mental yang sehat. Metode Penelitian yang digunakan adalah metode Kuantiatif Deskripsif dengan Metode Pre Eksperiment One Group Pre Test Post Test Design. Dengan teknik metode angket (kuesioner) dan observasi (pengamatan) jumlah sample 72 siswa. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis yang dilakukan, maka dapat diketahui bahwa layanan informasi bermuatan cinematherapy dapat meningkatkan pemahaman akan kesehatan mental pada siswa kelas X SMK Pembangunan Jaya-Yakapi Jakarta Selatan. Hal ini dapat dilihat dari hasil pengolahan data pretest dan posttest dengan menggunakan uji paired samples t-test, diperoleh nilai rata-rata posttest lebih besar dari nilai rata-rata pretest dan nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,000 ≤ 0,05, maka H0 ditolak dan Ha diterima. Hasil penelitian dapat menarik kesimpulan bahwa yang peneliti lakukan layanan berpengaruh terhadap akan pemahaman kesehatan mental siswa kelas X SMK Pembangunan JayaYakapi Jakarta Selatan
The Effect of Strategic Flexibility as a Moderating Variable in Improving Firm Performance in Microfinance Institutions
Authors: Baikuni Ahmad , Dafik  , Poernomo Djoko , Sisbintari Ika
Published: July 2023

Purpose: This study aims to determine and analyze the effect of intangible assets in increasing sustainable competitive advantage and performance in microfinance institutions as well as the influence of strategic flexibility as a moderating variable.
 
Theoretical framework: The five variables studied, namely intellectual capital and social capital, each measured with three dimensions as independent variables, sustainable competitive advantage as variable intervening and performance as dependent variables, and the influence of strategic flexibility moderation.
 
Design/methodology/approach: The study was conducted with a quantitative approach; questioners were given to MFI leaders in Madura while analysis of the influence of each variable using partial least squares structural equation modeling (PLS-SEM) techniques with the help of SmartPLS 3.0 software.
 
Findings: The results of the analysis show that intellectual capital has a significant effect on sustainable competitive advantage and performance, social capital has a significant impact on sustainable competitive advantage but does not affect performance, while strategic flexibility weakens the influence of intellectual capital on firm performance and strengthens the effect of social capital on performance.
 
Research, Practical & Social Implications: The following study can be more detailed by measuring and exploring the influence of each dimension, both social capital and intellectual capital dimensions. Company leaders must continue to increase the value of intellectual capital and develop social relations and utilize these relationships in alternative strategies.
 
Originality/value: This study investigates the influence of intellectual capital and social capital on sustainable competitive advantage and performance in a hyper-competitive business environment as well as the effect of moderation of strategic flexibility with research objects in Islamic microfinance institutions.
Exploring Reservoir Potential of the "X Field" Offshore, Niger Delta Basin: An Emphasis on Lithofacies, Depositional Environments, and Petrophysical Characteristics
Authors: Agbasi Okechukwu Ebuka , Esomchi Nwokoma Uzoma , Daniel Azunna Enyinnaya , Udoka Ugwu Joshua
Published: July 2023

The geological circumstances under which sediments are built throughout time are referred to as depositional environments. The features of the sediment, such as its texture, composition, and permeability, are influenced by these depositional environments, and these qualities ultimately define the reservoir quality. This study focuses on identifying reservoirs in the western offshore region of Nigeria's Niger Delta Basin and evaluating their properties, such as lithofacies, distribution, and petrophysical characteristics like porosity and permeability, using well log analysis. By utilizing relevant and easily accessible well log data, the depositional environment and quality of the reservoir were evaluated. The data analysis involved examining gamma-ray log patterns, spontaneous potential, deep resistivity, neutron, and density. The thickness of the reservoirs varies between 15 and 440 meters, with thicker reservoirs likely being composite structures formed from layered channels. Sands deposited in high-energy settings have higher levels of porosity and permeability. Sands C and D are the most porous and permeable sand units in the field, while the remaining sands have medium permeability. Hydrocarbons are present in sands B, C, D, and E in varying fluid types and column diameters. The reservoir sands C, D, and E have high hydrocarbon saturation and low water saturation, indicating that more oil than water will be produced. On the other hand, irreducible sand B suggests that more water than oil will be produced. Reservoir sands B, C, and D contain only water and oil. This information can aid in locating production platforms and optimizing hydrocarbon recovery, as well as improving reservoir performance estimates. The geological and petrophysical data collected in this study can also guide the analysis of other fields similar to the "X Field" in Nigeria's Niger Delta offshore region.