bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Voorstel voor een EU-richtlijn met betrekking tot het gebruik van digitale instrumenten en processen in het kader van het vennootschapsrecht
Authors: Verbrugh M.A.
Published: January 2019

Voorstel voor een EU-richtlijn met betrekking tot het gebruik van digitale instrumenten en processen in het kader van het vennootschapsrecht

Op 25 april 2018 heeft de Europese Commissie een richtlijnvoorstel met betrekking tot het gebruik van digitale instrumenten en processen in het kader van het vennootschapsrecht, inclusief een regeling voor gediskwalificeerde bestuurders, openbaar gemaakt. In deze bijdrage wordt het voorstel onderzocht, met bijzondere aandacht voor de rol van de notaris.
Models de vida femenins en el medi rural. Un cas d’estudi a la Sierra del Segura (Albacete)
Authors: Vercher Savall Néstor , Escribano Pizarro Jaime , Valero Diana E.
Published: January 2019

La sobreemigració femenina i la masculinització són processos encara latents en gran part de la ruralitat espanyola. No obstant això, existeixen dones que mantenen o traslladen la seua residència a aquestes àrees. Així doncs, aquesta investigació tracta de caracteritzar les principals circumstàncies i patrons de vida que assumeixen i configuren les dones rurals. A partir d’un estudi de cas, la Sierra del Segura (Albacete), i mitjançant tècniques qualitatives, s’exposen quatre grans models de vida femenins. Per una part, dos que impliquen una trajectòria de localització ancorada en el món rural i el manteniment de rols de gènere, si bé el component generacional habilita divergències importants en termes de participació social i econòmica. Per altra, dos models més que integren episodis urbans, nivells educatius més elevats i esquemes socioculturals renovats, que poden ajudar a promoure iniciatives socioeconòmiques i a fixar població.
Brickell, Katherine; Fernández, Melissa y Vasudevan, Alexander (eds.) (2017). Geographies of Forced Eviction: Dispossession, Violence, Insecurity
Authors: Solana Solana Miguel
Published: January 2019

Brickell, Katherine; Fernández, Melissa y Vasudevan, Alexander (eds.) (2017)Geographies of Forced Eviction: Dispossession, Violence, InsecurityLondres: Palgrave Macmillan, 244 p.ISBN 978-113751126-3
Florida, Richard (2017). The New Urban Crisis: How Our Cities Are Increasing Inequality, Deepening Segregation, and Failing the Middle Class—and What We Can Do About It
Authors: Vergara Perucich Jose Francisco
Published: January 2019

Florida, Richard (2017)The New Urban Crisis: How Our Cities Are Increasing Inequality, Deepening Segregation, and Failing the Middle Class—and What We Can Do About ItNueva York: Basic Books, 336 p.ISBN 9780465079742
ETHOS MERCANTIL CAPITALISTA E OS DESAFIOS À AUTORREALIZAÇÃO HUMANA PELO TRABALHO
Authors: Ferreira Rutinéa Alves
Published: January 2019

O artigo apresenta, de forma sumária, a problemática da autorrealização humana na sociabilidade fetichista da economia do capital, sublinhando o fato de que, no interior de suas relações, o sujeito que trabalha se autoproduz e se reproduz como estranho à sua própria humanidade. Nesse sentido, a abordagem expõe as mediações fundamentais que constituem historicamente os processos de (auto)alienação e reificação do ser que trabalha, instaurando um ethos que nega a efetivação das potencialidades humanas no processo e no resultado da atividade produtiva. Tematiza, pois – a partir do pensamento de Marx e de alguns de seus seguidores – o caráter paradoxal dos desafios inerentes à determinação da práxis histórica marcada, moderna e contemporaneamente, pelo recrudescimento dos obstáculos à afirmação do homem como ser livre e criativo.
CONTEXTO E PROBLEMATIZAÇÃO DO FETICHISMO NA OBRA DE MARX. DOS GRUNDRISSE (1857-58) A O CAPITAL (1873)
Authors: Rodrigues Victor César Fernandes
Published: January 2019

O presente artigo visa oferecer uma contribuição ao estudo do problema do fetichismo a partir da obra de Marx, indo dos Grundrisse de 1857-58 à segunda edição d’O capital de 1873. Pretende oferecer ao leitor uma contextualização acerca deste problema, tentando demonstrar que a formulação teórica do fetichismo da mercadoria exposta em O capital é resultado de intensas análises anteriores de Marx. Com efeito, sua intenção é trazer a discussão para o fato de que é a temática da reificação expostas nos Grundrisse que engendram a formulação teórica do fetichismo em O capital. Assim sendo, no marco dessa contextualização, faremos uma problematização sobre os possíveis avanços da referida temática para além do primeiro capítulo d’O capital, cuja análise versará em demonstrar que o fetichismo da mercadoria reúne em si um conjunto de questões candentes para Marx, as quais estão expostas em obras anteriores a 1873 – data em que Marx publica a segunda edição d’O capital, que situa a problemática do fetichismo em um capítulo a parte, - e que demonstram pertencerem a um mesmo vínculo teórico relacionado ao problema da reificação e do fetichismo como categorias analíticas indissociáveis.
OS 200 ANOS DE MARX E O DESTINO DE SUA OBRA
Authors: Vaisman Ester
Published: January 2019

RESUMOO artigo pretende abordar de modo breve algumas características da recepção da obra de Marx tanto ao longo do século XX quanto na atualidade, indicando simultaneamente as possíveis causas das ocorrências sucessivas ao longo do tempo de distorções e mal-entendidos. Ao final do texto apontam-se as razões para o necessário balanço crítico acerca dos problemas assim identificados, os quais acarretam danos severos no plano teórico e no plano prático.
CIÊNCIA REVOLUCIONÁRIA: MANIFESTO E MISÉRIA DA FILOSOFIA
Authors: Paço Cunha Elcemir
Published: January 2019

O objetivo central do artigo é apresentar os elementos fundamentais da ciência revolucionária conforme se desenha no Manifesto do partido comunista e na Miséria da filosofia a partir da crítica das formações ideias, particularmente as tangentes à economia política. O delineamento desses elementos requer considerações sobre a determinação social do pensamento. Conclui-se que os fatores explicativos das formações ideias e de suas potências científicas são nomeadamente as inflexões sociais, os antagonismos classistas e a posição social em meio ao conflito. A ciência revolucionária se estabelece como sendo a convergência entre a razão interessada na transformação social humanamente dirigida e a subordinação da consciência à propriedade das coisas, à sua dinâmica e mudança.
KARL MARX, ANTONIO GRAMSCI E A OMINIDIMENSIONALIDADE: O MARXISMO “ATUALIZADO” E A “RACIONALIDADE” DA HISTÓRIA
Authors: Costa Antonio Carlos Figueiredo
Published: January 2019

A intenção do presente trabalho é assinalar a expressiva contribuição do intelectual italiano Antonio Gramsci (1891-1937) para a teoria marxista, evidenciando com isso a permanente construção teórica, filosófica e metodológica peculiar ao marxismo. Gramsci ocupa na história da evolução do marxismo um momento axialmente transformador, por haver rompido com o economicismo, o positivismo e o evolucionismo da II Internacional (1889-1915), tendo se beneficiado do historicismo croceano o qual, mediante exercício dialético, logrou reformular e com isso, possibilitar a valorização de aspectos superestruturais na mudança revolucionária da sociedade, elevando a cultura e a educação a fatores condicionantes decisivos na formação política da classe trabalhadora, e ensejando a realização da ominidimensionalidade humana, conforme preconizada por Karl Marx (1818-1883), sobretudo em seus escritos de juventude.
O JOVEM MARX
Authors: Albinati Ana Selva
Published: January 2019

RESUMOA recepção da obra de Marx, pelo fato de ter se dado ao arrepio da cronologia na qual foi escrita, e em função das contingências e interesses políticos que se verificaram na apropriação de seu pensamento, trouxe, entre outras consequências, dificuldades ao entendimento da totalidade de sua obra, o que levou a periodizações distintas das fases de sua evolução teórica. A publicação de textos de Marx, referentes ao período anterior à Ideologia alemã, a partir da década de 30 do século XX, trouxe à tona uma abertura para a compreensão mais ampla do pensamento do autor e a discussão sobre a relação entre as chamadas obras de juventude e as obras de maturidade. Nosso interesse é apresentar as características da produção teórica do Marx juvenil, situada no intervalo 1841-1843, período interessante pois nos permite conhecer a sua formação, bem como a sua precocidade em realizar inflexões significativas em seu pensamento. Este momento inclui a sua tese doutoral, Diferenças entre as filosofias da natureza de Demócrito e Epicuro, e artigos publicados nos periódicos Anekdota e Gazeta renana, e seu estudo nos apresenta um Marx pouco conhecido, alinhado ao círculo dos jovens hegelianos de esquerda e esgrimando brilhantemente o potencial crítico do idealismo alemão no desvelamento da irracionalidade da realidade social e política.
FILOSOFIA BRASILEIRA E PENSAMENTO DESCOLONIAL
Authors: Margutti Paulo
Published: January 2019

RESUMOEsse artigo constitui uma introdução ao pensamento descolonial aplicado à situação da filosofia tal como praticada no Brasil, principalmente nas instituições ligadas à ANPOF. Depois de uma descrição dessa situação, é feita uma análise da mesma com base em algumas técnicas inspiradas nas ideias de Walter Mignolo.
SOBERANIA, DISCIPLINA E SEGURANÇA: UMA ANÁLISE DO DISPOSITIVO E SUAS POSSÍVEIS VERTENTES EM MICHEL FOUCAULT
Authors: Gonçalves Daniel Luis Cidade
Published: January 2019

RESUMO: O objetivo deste trabalho consiste em, partindo do conceito de dispositivo em Michel Foucault, traçar uma análise sob a perspectiva das relações de saber/poder em busca de uma compreensão mais detalhada daquilo que poderíamos chamar de dispositivo de soberania, dispositivo disciplinar e dispositivo de segurança. Trata-se de investigar a interdependência presente nos discursos que legitimam cada dispositivo e as relações de poder que permitem as inúmeras articulações práticas que encontramos em nossas sociedades. A partir desta metodologia de análise do poder, investigaremos a concepção jurídico-discursiva de poder, o conceito de poder disciplinar, assim como aquilo que Foucault chama de biopolítica. Com isso, fica mais acessível a compreensão do mundo contemporâneo globalizado como um momento em que inúmeros dispositivos entram em choque, tornando as análises políticas possíveis cada vez mais complexas. Buscamos um diagnóstico do presente, através da compreensão de suas disposições atuais de poder, para que com isso possamos seguir em frente em busca de relações mais livres e menos opressivas, normalizadas ou regulamentadas.  PALAVRAS-CHAVE: Dispositivo. Soberania. Disciplina. Segurança. Poder. ABSTRATCT: The objective of this work is to draw from the concept of device in Michel Foucault an analysis from the perspective of the relations of knowledge/power in search of a more detailed understanding of what we could call a device of sovereignty, disciplinary device and device of security. It is a question of investigating the interdependence present in the discourses that legitimize each device and the relations of power that allows the innumerable practical articulations that we find in our societies. From this methodology of analysis of the power, we will investigate the legal-discursive conception of power, the concept of disciplinary power, as well as what Foucault calls biopolitics. As a result, the understanding of the globalized contemporary world becomes more accessible as a time when numerous devices come into shock, making the possible political analysis more and more complex. We seek a diagnosis of the present, by understanding its present dispositions of power, so that we can move forward in search of freer and less oppressive, normalized or regulated relations.  KEY-WORDS: Device. Sovereignty. Discipline. Security. Power.
OBSERVAÇÕES SOBRE A SEMIÓTICA DE SANTO AGOSTINHO
Authors: Kilian Carina , Molina Jorge Alberto
Published: January 2019

Neste trabalho, analisamos diferentes aspetos do conceito de signo em Santo Agostinho. Primeiramente, dissertamos sobre os sentidos que Agostinho outorgou ao termo “signo”. Depois, nos debruçamos sobre o diálogo Do Mestre, mostrando que esse contém uma teoria sobre a linguagem como sistema de signos da qual se conclui a impossibilidade de aprender ou ensinar por meio de palavras. A seguir, voltamos a Da doutrina cristã e mostramos como Agostinho, unificando diversas tradições que se ocuparam dos signos (lógico-semântica, retórica e hermenêutica) desenvolveu uma teoria geral sobre eles, dentro da qual, a linguagem verbal aparece como um sistema de signos ao lado de outros códigos semióticos como os dos gestos e das pinturas, mas que possui, no entanto, um poder de expressão maior. Por fim, exploramos, também em Da doutrina cristã, as relações entre a Semiótica contida nessa obra e a Hermenêutica dos textos sagrados, com destaque para as figuras de linguagem, tendo em vista que Santo Agostinho foi também professor de Retórica. Como resultado, observamos que Santo Agostinho foi o primeiro autor latino que se ocupou da palavra como signo, inaugurando a Semiótica no Ocidente, embora sem uma nomenclatura detalhada acerca dos conceitos que envolvem a linguagem como conhecemos hoje.
TOLERÂNCIA E EMANCIPAÇÃO: O LUGAR DA RELIGIÃO NOS PENSAMENTOS DE LOCKE E MARX
Authors: Capinzaiki Ottonicar Flávio Gabriel
Published: January 2019

Locke e Marx são dois exemplos de filósofos que se ocuparam do tema da religião em seus escritos. Na Carta Sobre a Tolerância, Locke defendeu a indiferença do Estado em relação à questão religiosa, entregando para o indivíduo a liberdade de professar a fé que lhe convenha, segundo suas convicções e seus sentimentos internos. A posição do Estado em relação à multiplicidade religiosa da sociedade não implicaria, assim, em perda ou aquisição de direitos. Marx, por outro lado, reconhece nessa ideia de tolerância um progresso. Porém, no seu texto Sobre a Questão Judaica, o pensador alemão afirma que a indiferença do Estado em relação às questões religiosas ainda é insuficiente para a provocar a verdadeira emancipação humana. Isso porque continua a haver uma religião a ser tolerada pelo Estado e um Estado para tolerar a religião. O homem, dessa forma, apesar de haver se emancipado politicamente, ainda não se emancipou do Estado, e nem mesmo da religião, o que representa sua emancipação final, a emancipação humana.
EDITH STEIN: UMA ANTROPOLOGIA INTEGRAL COMO FUNDAMENTO PEDAGÓGICO
Authors: Da silva Vitor vinicios da silva Vitor
Published: January 2019

Com o advento da modernidade há uma ruptura do sistema heterônomo (normativo) para uma estrutura autônoma, onde não sustenta mais um fundamento último. Assim, o telos humano se dissolve na construção de um novo edifício da modernidade. Torna-se um terreno riscoso e emerge a necessidade de uma nova ontologia do ser, de um telos que oriente o ser humano a obter um novo sentido. Destarte, é necessário retomarmos uma das mais altas indagações filosóficas: O que é o homem? Para, assim, resgatar e conhecer o telos a que se orienta sua natureza e criar respostas para compreender as múltiplas formas de violências que imperam no solo da atualidade. Nessa busca por respostas, apontamos para a antropologia da pensadora Edith Stein (1891 -1942), que por meio da fenomenologia apresenta uma antropologia integral em respostas às antropologias reducionistas das ciências novas. A antropologia steniana compreende o ser humano em três dimensões: corpo, psique e espírito, sendo elas intrinsecamente integradas. Essa é capaz de abarcar a estrutura essencial do ser, de mergulhar na profundidade do sujeito tal como ele vivência seu interior. Na busca por essa nova resposta às indagações de seu tempo, sua antropologia converge para uma pedagogia, ou seja, para a formação dos seres humanos. Essa pedagogia terá como guia o estímulo à aceitação, ao pertencimento da alteridade na comunidade. Portanto, mergulhados nesse desafio à contribuição de Edith Stein se torna extremamente preciosa, pois busca entender o que nós somos, o que devemos ser e como devemos agir.
EXTERIORIZAÇÃO DA VIDA E ALIENAÇÃO NOS MANUSCRITOS ECONÔMICO-FILOSÓFICOS DE 1844 DE KARL MARX
Authors: Martins da Costa Monica Hallak
Published: January 2019

Os Manuscritos de  1844 de Karl Marx são  frequentemente compreendidos  como  textos  superados  pelo  suposto  Marx  “maduro”  e  “científico”,  sendo,  portanto,  retratados  como uma curiosidade do passado “filosófico” do autor. O presente artigo pretende demonstrar   que   a   superação fundamental   com   o   idealismo   já   havia   se  concretizado  por  ocasião  da  redação  dos  Manuscritos,  assim  como  colocar  em  evidência   a   categoria   central   e   fio   condutor   desses   rascunhos:   aquela   da   exteriorização da vida - tanto em seus aspectos abstratos, quanto na configuração da vida social nos marcos do capitalismo.  Assim,  propõe-se  neste  texto argumentar em  favor  da  continuidade  e aprofundamento   da abordagem   da   alienação   do   trabalho   como tema central em Marx desde 1844 até o fim da vida. Este  artigo  é  resultado  da  pesquisa  na  qual  busquei  averiguar,  através  da  análise  imanente  dos  Manuscritos de  1844 de  Marx,  a  pertinência  da  proposta  interpretativa de Lukács em Para uma Ontologia do Ser Social (1981), onde situa objetivação   e   alienação   como   complexo   unitário   distinto   do   fenômeno   do estranhamento.   Na  análise  do texto  de  Marx  tal  compreensão  não  se  confirma,  o  que  não  compromete  a  riqueza  e  pertinência  da  abordagem  do  autor húngaro.
O uso Metodologias Ativas para Ensino de IHC
Authors: Guido Militão Julio , Mendes Marilia , Furtado Elizabeth , Vasconcelos Rafaela Lisboa Patrícia , Lisboa Rafaela
Published: January 2019

A área de IHC tem apresentado uma importância cada vez maior nos cursos de graduação em Computação. Durante o Simpósio Brasileiro de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais, em novembro de 2006 em Natal/RN (IHC 2006), foi realizado o primeiro grupo de trabalho (GT) sobre currículos de IHC [7]. A recomendação de programa para uma disciplina da área envolvia: (i) introdução à Interação Humano-Computador, (ii) fundamentos teóricos, (iii) avaliação de IHC, (iv) projeto de interação com o usuário e (v) processo de design em IHC [7]. O planejamento didático-pedagógico de uma disciplina de IHC requer o emprego de metodologias de ensino que auxiliem os discentes a desenvolver todas as competências associadas aos seus objetivos. Para tanto, o uso de Metodologias Ativas (MA) [2], por sua vez, deve promover a inserção do aluno no processo de ensino e aprendizagem. Assim, o estudante deixa de ser um agente passivo (que apenas escuta) e passa a ser um membro ativo na construção do saber por meio de estímulos sobre o conhecimento e análise de problemas. O aprendente é convidado a participar com suas opiniões e ideias para promover transformações na sociedade. O professor deixa de ser o ator principal em sala de aula e se torna um mediador do conhecimento. De acordo com Diesel, Baldez e Martins [2], os principais princípios das MA são: aluno como centro do ensino e de aprendizagem, autonomia, reflexão, problematização da realidade, trabalho em equipe, inovação e o professor como mediador, facilitador e ativador. As experiências unindo MA e IHC foram realizadas na Universidade Federal do Ceará – UFC, na Universidade de Fortaleza - UNIFOR e no Centro Universitário Estácio do Ceará.
Pesquisas Qualitativas usando Grounded Theory
Authors: R. B. de Souza Cleidson , Steinmacher Igor , Prikladnicki Rafael
Published: January 2019

Este documento descreve a proposta de um minicurso sobre pesquisa qualitativas usando o método Grounded Theory.
Blind Magic: Uma tecnologia assistiva para cegos jogarem "Magic: The Gathering"
Authors: Cruz Cafer , Tito Lucas , Guerra Raphael , Carrara Gabriel , Salgado Luciana
Published: January 2019

Diversos segmentos da sociedade ainda carecem de integração de pessoas com deficiência visual, como o mercado de entretenimento, onde os jogos são predominantes. Uma das formas de entretenimento favoritas para os jogadores são os jogos de cartas, que não são compatíveis com as necessidades deste público. As adaptações existentes são limitadas, devido ao alto custo, baixa disponibilidade e ao fato de que ainda não é possível aplicá-las em todos os jogos. Entre os jogos de cartas, Magic: The Gathering é o mais jogado do mundo. Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa qualitativa e um processo de co-design com um usuário cego, onde buscamos uma solução para tornar o jogo acessível e inclusivo.
Desenho e Música no Ensino de IHC: relato de experiência de uma aula sobre conceitos básicos da Engenharia Semiótica
Authors: José da Silva Elton , Eduardo Ziviani Hugo
Published: January 2019

O presente artigo relata uma experiência sobre a condução de uma aula envolvendo a prática de conceitos básicos da Semiótica e Engenharia Semiótica em uma disciplina de Interação Humano-Computador (IHC) de um curso de Bacharelado em Ciência da Computação. Mais especificamente relatamos de forma sucinta a sequência didática da aula, integrando IHC, Desenho e Música, e os principais resultados alcançados.
Miniatividades sobre Conceitos Básicos de IHC: Dinamizando as Aulas Expositivas
Authors: Pontual Falcão Taciana
Published: January 2019

Cada vez mais cobra-se inovação didática de professores, com o objetivo de adequar os métodos de ensino às novas gerações de estudantes. Entretanto, o compartilhamento de experiências e materiais didáticos para facilitar e acelerar esse processo ainda é pouco difundido entre professores. Alinhado à proposta do Workshop de Ensino de Interação Humano-Computador (WEIHC), esse artigo dá um passo nessa direção ao apresentar miniatividades que podem ser facilmente realizadas em aulas presenciais de uma disciplina básica de IHC, dinamizando as aulas expositivas e apoiando a construção de conhecimento por meio de uma participação ativa e lúdica dos estudantes.
Estratégias de Navegação em Fórmulas Matemáticas na Web para Pessoas com Deficiência Visual
Authors: Manollo Cândido Guedes Hérlon , Pimenta Freire André
Published: January 2019

O desenvolvimento e aprimoramento de recursos de Tecnologia Assistiva como leitores de tela tem possibilitado a pessoas com deficiência visual uma maior independência no que diz respeito à construção de conhecimento e até mesmo em tarefas triviais do dia a dia. Entretanto, o uso dessas tecnologias para aprendizado e atuação profissional em algumas áreas de conhecimento ainda carecem de um maior cuidado. Em particular, ainda há dificuldades para uso de conteúdos de Matemática devido à complexidade das notações com diferentes significados e contextos, o que acaba sendo um desafio aos usuário com deficiência visual. Além disso, ainda há recursos interativos limitados para dar suporte a estratégias de leitura e navegação para este tipo de conteúdo na Web. Desta forma, o presente estudo propõe a elaboração de estratégias para navegação não visual em conteúdos matemático na Web por software leitor de telas para pessoas com deficiência visual, considerando maior liberdade para exploração de diferentes partes do conteúdo de forma não linear. O estudo propõe a análise e levantamento de pontos positivos e negativos de pesquisas encontradas na literatura, além de buscar propôr uma nova abordagem nos dados levantados na revisão de literatura e em entrevistas com usuários. O trabalho também apresenta uma proposta de avaliação da estratégia através de análise da usabilidade e experiência do usuário, considerando o desempenho nas tarefas e análise de aspectos hedônicos por medição psicofisiológica, como frustração, estresse e engajamento.
A interação entre grandes empresas e startups: desafios da inovação aberta
Authors:   Universidade Federal de Santa Catarina, Maciel Janice Rodrigues , Becker Juliana Baldessar Weber ,   Universidade Federal de Santa Catarina, Gomes Rossana Alves de Oliveira Simão ,   Universidade Federal de Santa Catarina, Teixeira Clarissa Stefani ,   Universidade Federal de Santa Catarina
Published: January 2019

A inovação é hoje imperativo para a sobrevivência de qualquer negócio. Grandes empresas, que costumavam concentrar internamente seus esforços de inovação, pesquisa e desenvolvimento, passaram a adotar a inovação aberta, É neste contexto, que este artigo busca, por meio de uma revisão bibliográfica, explorar as interações que têm surgido entre grandes empresas e startups. Verifica-se como resultado dessa interação que as empresas se beneficiam com a agilidade na solução de problemas com menor custo e risco e as startups pelo maior acesso à infraestrutura, recursos financeiros e aumento de visibilidade do mercado. Por outro lado, há também desafios a serem enfrentados, tais como discrepância entre a cultura organizacional, proteção da propriedade intelectual e avaliação de ativos.
Estratégias de marketing digital para a alavancagem em e-commerce: um estudo de caso em uma empresa de Brusque
Authors:   Centro Universitário de Brusque, Marquez Waleska Turro , Silva Karin Vieira da ,   Centro Universitário de Brusque, Pacheco Anderson Sasaki Vasques ,   Centro Universitário de Brusque, Laux Raul Otto ,   Centro Universitário de Brusque
Published: January 2019

O e-commerce ou comércio eletrônico surge como uma ferramenta estratégica para auxiliar as empresas a ampliarem a sua rede de clientes, ao propiciar uma melhor qualidade nas vendas e oferecer aquilo que de fato precisam, e, consequentemente, aumentar os lucros das organizações. O objetivo deste trabalho é identificar as estratégias utilizadas para alavancar o e-commerce de uma empresa do ramo de confecção de cama e mesa de Brusque. Para sustentar o estudo, a fundamentação teórica apresentou os seguintes temas: e-commerce, e-commerce no Brasil e Marketing Digital. Por meio de pesquisas bibliográficas e entrevistas, verificamos que as principais estratégias utilizadas pela empresa foram: tornar os preços acessíveis, obter qualidade do produto, criação de uma plataforma virtual de fácil navegação, evidenciar vantagens financeiras ao cliente (frete grátis, cupons de desconto), participação em marketplaces nacionais, além de criar redes sociais como Instagram e Facebook, fazendo postagens diárias para aumentar o contato com o cliente. Além disso, foram encontrados indicativos de que o apoio de um serviço especializado pode contribuir positivamente para alavancar as vendas de um e-commerce, dado que as ações implementadas resultaram em aumento de vendas e faturamento. Após seguir esses passos, verificamos que a empresa passou a ter um maior número de visitantes e compradores em seu site.
Evidenciação contábil de entidades do terceiro setor: análise da conformidade das demonstrações contábeis de uma associação beneficente
Authors:   Universidade Federal de Santa Catarina, Koch Amanda Manes , Leite Elizabeth Guesser ,   Universidade Federal de Santa Catarina, Comim Janaina ,   Universidade Federal de Santa Catarina, Soares Sandro Vieira ,   Universidade do Sul de Santa Catarina
Published: January 2019

O terceiro setor consiste em organizações sem fins lucrativos, não governamentais, que têm por objetivo gerar serviços de caráter público e social. Essas organizações podem ser caracterizadas como instituições de caridade, organizações religiosas ou comunitárias, sindicatos, entidades voltadas para as artes, associações profissionais e entidades sem fins lucrativos. O Centro Cultural Escrava Anastácia (CCEA) é uma associação, que tem como finalidade manter o bem-estar dos seus associados por meio da formação de outras associações de recreações, esportes e clubes. Este estudo busca analisar o grau de conformidade das demonstrações contábeis do CCEA com as normas contábeis aplicadas ao terceiro setor. Na pesquisa, caracterizada como documental, utilizou-se um checklist composto por aspectos que se referem a itens de verificação de conformidade, adaptado como instrumento para constatar a evidenciação proposta. Os dados utilizados, obtidos diretamente com o CCEA, referem-se ao estatuto social da entidade e às suas demonstrações contábeis dos anos de 2014 e 2015. Os resultados sugerem um nível geral de conformidade das demonstrações contábeis de, aproximadamente, 79,45% para o ano de 2015, confirmando a necessidade de aprimorar a evidenciação contábil, utilizando as normas específicas relativas às associações.
Gestão à sustentabilidade: reflexões a partir de dimensões de análise e observação com gestores de organizações da região do Alto Vale do Itajaí em Santa Catarina
Authors:   Universidade do Estado de Santa Catarina, Staloch Rubens
Published: January 2019

Exercer gestão empresarial está relacionado ao conjunto de ferramentas e decisões visando maximizar resultados, bem como, atender necessidades humanas. Atualmente, é preciso convergir gestão e produção com os preceitos do desenvolvimento sustentável. Neste sentido, a pesquisa apresentada tem como problemática responder a questão: os gestores de organizações empresariais da região do Alto Vale do Itajaí em Santa Catarina compreendem as diferentes dimensões de sustentabilidade? O presente texto perfaz inicialmente uma discussão teórica, a partir de procedimento de pesquisa bibliográfica exploratória, acerca de teorias da administração e do desenvolvimento sustentável. Ainda, se utilizou da técnica de entrevista para coleta dos dados e, para reflexão sobre os mesmos, se usou da análise de conteúdo. Como resultado se verificou que: i) entre os gestores entrevistados, ainda é recorrente a relação entre sustentabilidade e “ecologia”, unicamente; ii) o discurso é baseado em generalizações. Por fim, frisa-se que o ato de praticar e implementar ações integradas que contribuam ao desenvolvimento sustentável é o maior valor para o cliente e para a sociedade.
Técnica de Imaginación Guiada en el manejo de la ansiedad materna durante el embarazo: revisión integradora
Authors: Furtado Ana Rute , Gonçalves Machado Patrícia Maria , Fernandes Carneiro Marinha Nascimento
Published: January 2019

Este artigo descreve a importância da Técnica de Imaginação Guiada na gestão da ansiedade materna durante a gravidez.Objetivo: Conhecer a evidência científica sobre a influência da Técnica de Imaginação Guiada na gestão da ansiedade materna durante a gravidez.Método: Revisão integrativa da literatura realizada na base de dados The Cochrane Library e através da plataforma EBSCO Host. De um total de 30 artigos obtidos, foram incluídos no estudo 10 artigos.Resultados/Discussão: Da análise da evidência científica resultaram as seguintes temáticas: ansiedade, gestão do stress e impacto fisiológico; relaxamento e bem-estar; adesão à Técnica de Imaginação Guiada; perceção positiva da gravidez; dificuldades na sua utilização.Conclusão: A Técnica de Imaginação Guiada parece promover o relaxamento e bem-estar da mulher, assim como diminuir os níveis de ansiedade e desconfortos percecionados durante a gravidez.

Este artículo describe la importancia de la Técnica de Imaginacion Guiada en el manejo de la andiedad materna durante el embarazo.Objetivos: Conocer la evidencia científica sobre la influencia de la Técnica de Imaginacion Guiada en el manejo de la ansiedad materna durante el embarazo.Metodologia: Revisión integradora de la literatura realizada en la base de datos The Cochrane Library y en la plataforma EBSCO Host. Se obtuvieron 30 artículos, de los cuales se incluyeron 10 artículos en el estudio.Resultados/Discusión: Del análisis de la evidencia científica resultaron los siguientes temas: ansiedad; manejo del estrés y su impacto fisiológico; relajación y bienestar; adhesión a la Técnica de Imaginacion Guiada; percepción positiva del embarazo; dificultades en el uso de la Técnica de Imaginacion Guiada. Conclusión: La Técnica de Imaginacion Guiada parece promover la relajación y el bienestar de las mujeres, así como los niveles más bajos de ansiedad y de malestar percibidos durante el embarazo.

Summary: This article describes the importance of the Guided Imagery Technique for the management of maternity associated anxiety during pregnancy. Goal: To understand the scientific evidence regarding the Guided Imagery Technique for the management of maternity associated anxiety during pregnancy. Method: Integrative revision of the literature from the Cochrane Library database, using the platform EBSCO Host. From a total of 30 articles on the subject, 10 were included on this articleResults/Discussion: The scientific evidence analysis translates on the following topics: anxiety, stress management and physiological impact; relaxation and well-being; adherence to the Guided Imagery Technique; positive perception of the pregnancy; difficulties to its use. Conclusion: The Guided Imagery Technique seems to promote the relaxation and well being of the women and also, aids with the reduction of anxiety levels and perceived discomfort during pregnancy
Tre pointer fra Grue-Sørensen til nutidens pædagogik
Authors: Laursen Per Fibæk
Published: January 2019

When K. Grue-Sørensen became a professor of pedagogy at the University of Copenhagen in 1955, he was inline with the dominant historical-hermeneutical approach to humanities. From the late 1960s until retirementin 1974, his approach was challenged by both technical and critical alternatives. Both these alternative havesince grown steadily, while the historical-hermeneutical view has been in the defensive. But Grue-Sørensenand the tradition he represented have three signifi cant points for today’s pedagogy, whether it is technicalor critical: pedagogy can and should not deliver effi ciency technology, pedagogy should as far as possible useeveryday language, and fi nally that the educational history can make us wiser.
Erkendelse i undervisningssammenhæng
Authors: Huggler Jørgen
Published: January 2019

This paper examines Knud Grue-Sørensen’s discussion of knowledge as a basic concept in an educational context.In particular, I explore his notions of clarity, justifi cation and truth, and their implications for a moderaterealist position. In addition, I highlight Grue-Sørensen’s reflections on the inevitable lack of sufficient evidencein educational communication processes, where, despite personal observation and even proof, remaining theideal, there are many things both teachers and pupils must accept as a given.
Moralsk opdragelse
Authors: Wiberg Merete
Published: January 2019

The paper explores the concept of duty in the moral philosophy of the Danish educational philosopher KnudGrue-Sørensen. The aim is to discuss how Grue-Sørensen’s view on duty might contribute to answering thequestion of what the content of moral education should be. Grue-Sørensen is inspired by the German philosopherImmanuel Kant, but even though he in his prize dissertation from 1937 addresses the possibility ofobjective morality, he adopts a more pragmatic approach regarding what it means to do one’s duty. In anactual Danish daily life context, the concept of duty has lost its moral meaning and decayed into a matter ofdomestic duties such as cleaning and dishwashing. Grue-Sørensen’s view on duty in an educational contextmight contribute to revitalizing the concept in a more pragmatic sense, which is useful for teachers, socialeducators, children, and parents.
Den senere Grue-Sørensen
Authors: Winther-Jensen Thyge
Published: January 2019

In 1955 the fi rst Danish chair in education was set up at the University of Copenhagen and Knud Grue-Sørensen – Doctor of Philosophy – became appointed as holder of the chair. In 1965 the chair had an institute,Institute of Educational Th eory, connected to it.The following deals with the nineteen years (1955-74) in which Grue-Sørensen worked as a professor of educationat the university. The assumption upon which the essay rests is that his main ambition during theseyears was to lay the scientific foundations of educational theory as a an autonomous discipline in its own rightnext to neighbouring disciplines like, say, psychology and sociology. Although well acquainted with those disciplineshe nevertheless consequently subjected their research results to critical examination of their relevanceto the solution of educational problems. Infl uenced in general by a strong interest in language matters andby English philosophers (e.g. George Moore and Gilbert Ryle) in particular he practiced a method of ordinarylanguage analysis and applied it to bring to light important language nuances often overlooked in empiricalresearch. Convincingly, he demonstrated this method in his analysis of the concept of learning.
K. Grue-Sørensen imellem filosofi og pædagogik
Authors: Jensen Hans Siggaard
Published: January 2019

The philosophical situation at Copenhagen University in the 1960’s was dominated by two positivists. Th elogical positivist Jørgen Jørgensen – who had written the history of the “movement” – and the legal positivistAlf Ross. There were also two “outsiders”: Peter Zinkernagel, who did more analytical philosophy of language in the British style, and K. Grue Sørensen who was working in the traditions of neo-Kantianism. In 1955 Grue-Sørensen was hired as the first professor in education – after a long controversy about the scientific status ofeducation as a discipline – but with a focus on the history of education. He had received a doctoral degree in philosophy in 1950 with a dissertation on refl exivity as a philosophical concept and a thesis about the reflexivity of consciousness. He was also an objectivist in ethics, and had been critical of the prevalent moral relativism and subjectivism found in recent philosophy. Jørgensen and Ross had done important work on moral argumentation with more technical work on the logic of imperatives and norms. Moral objectivism was not only wrong but in a way also “immoral” because it undermined their belief in democracy. Especially Jørgensen also thought that the idea of reflexivity was wrong when applied to consciousness. Neither statements nor consciousness could be reflexive – that is refer to themselves/itself. The reflexivity of consciousness is – according to Jørgensen – simply not an empirical psychological fact. Grue-Sørensen tried to establish the foundation of a theory of education based both on conceptions of consciousness and of the relation between scientific knowledge – facts – and moral values – in a neo-Kantian fashion. For him the interplay between ethics and knowledge was a central part of a theory of education – a belief due to which he never became a professor of philosophy – having tried many times. These debates in philosophy and in education were superseded in the 1970’s by the rise in influence of the German inspiration from Critical Theory and the demise of logical positivism.
Betragtninger over refleksivitet (og pædagogik)
Authors: Kauffmann Oliver
Published: January 2019

The paper is an investigation of the concept ‘reﬂexivity’ and its possible relation to consciousness. By taking advantage of Knud Grue-Sørensens discussions of ‘reﬂexivity’ in his treatise Studier over reﬂ eksivitet. En ﬁ losoﬁ sk afhandling (1950), I discuss a number of arguments to the eﬀect that there is an intimate connection between reﬂexivity, consciousness and epistemology. The idea that pedagogy is somehow essentially related to reﬂexivity is also brieﬂy taken into consideration.
ConFindr: Rapid detection of intraspecies and cross-species contamination in bacterial whole-genome sequence data
Authors: Low Andrew J , Koziol Adam G , Manninger Paul A , Blais Burton W , Carrillo Catherine D
Published: January 2019

Whole-genome sequencing (WGS) of bacterial pathogens is currently widely used to support public-health investigations. The ability to assess WGS data quality is critical to underpin the reliability of downstream analyses. Sequence contamination is a quality issue that could potentially impact WGS-based findings; however, existing tools do not readily identify contamination from closely-related organisms. To address this gap, we have developed a computational pipeline, ConFindr, for detection of intraspecies contamination. ConFindr determines the presence of contaminating sequences based on the identification of multiple alleles of core, single-copy, ribosomal-protein genes in raw sequencing reads. The performance of this tool was assessed using simulated and lab-generated Illumina short-read WGS data with varying levels of contamination (0-20% of reads) and varying genetic distance between the designated target and contaminant strains. Intraspecies and cross-species contamination was reliably detected in datasets containing 5% or more reads from a second, unrelated strain. ConFindr detected intraspecies contamination with higher sensitivity than existing tools, while also being able to automatically detect cross-species contamination with similar sensitivity. The implementation of ConFindr in quality-control pipelines will help to improve the reliability of WGS databases as well as the accuracy of downstream analyses. ConFindr is written in Python, and is freely available under the MIT License at github.com/OLC-Bioinformatics/ConFindr.
PLZF targets developmental enhancers for activation during osteogenic differentiation of human mesenchymal stem cells
Authors: Agrawal Singh Shuchi , Lerdrup Mads , Gomes Ana-Luisa R , van de Werken Harmen JG , Vilstrup Johansen Jens , Andersson Robin , Sandelin Albin , Helin Kristian , Hansen Klaus
Published: January 2019

The PLZF transcription factor is essential for osteogenic differentiation of hMSCs; however, its regulation and molecular function during this process is not fully understood. Here, we revealed that the ZBTB16 locus encoding PLZF, is repressed by Polycomb (PcG) and H3K27me3 in naive hMSCs. At the pre-osteoblast stage of differentiation, the locus lost PcG binding and H3K27me3, gained JMJD3 recruitment, and H3K27ac resulting in high expression of PLZF. Subsequently, PLZF was recruited to osteogenic enhancers, influencing H3K27 acetylation and expression of nearby genes important for osteogenic function. Furthermore, we identified a latent enhancer within the ZBTB16/PLZF locus itself that became active, gained PLZF, p300 and Mediator binding and looped to the promoter of the nicotinamide N-methyltransferase (NNMT) gene. The increased expression of NNMT correlated with a decline in SAM levels, which is dependent on PLZF and is required for osteogenic differentiation.
High-molecular-weight polymers from dietary fiber drive aggregation of particulates in the murine small intestine
Authors: Preska Steinberg Asher , Datta Sujit S , Naragon Thomas , Rolando Justin C , Bogatyrev Said R , Ismagilov Rustem F
Published: January 2019

The lumen of the small intestine (SI) is filled with particulates: microbes, therapeutic particles, and food granules. The structure of this particulate suspension could impact uptake of drugs and nutrients and the function of microorganisms; however, little is understood about how this suspension is re-structured as it transits the gut. Here, we demonstrate that particles spontaneously aggregate in SI luminal fluid ex vivo. We find that mucins and immunoglobulins are not required for aggregation. Instead, aggregation can be controlled using polymers from dietary fiber in a manner that is qualitatively consistent with polymer-induced depletion interactions, which do not require specific chemical interactions. Furthermore, we find that aggregation is tunable; by feeding mice dietary fibers of different molecular weights, we can control aggregation in SI luminal fluid. This work suggests that the molecular weight and concentration of dietary polymers play an underappreciated role in shaping the physicochemical environment of the gut.

Editorial note: This article has been through an editorial process in which the authors decide how to respond to the issues raised during peer review. The Reviewing Editor's assessment is that all the issues have been addressed (see decision letter).
Gut microbiota density influences host physiology and is shaped by host and microbial factors
Authors: Contijoch Eduardo J , Britton Graham J , Yang Chao , Mogno Ilaria , Li Zhihua , Ng Ruby , Llewellyn Sean R , Hira Sheela , Johnson Crystal , Rabinowitz Keren M , Barkan Revital , Dotan Iris , Hirten Robert P , Fu Shih-Chen , Luo Yuying , Yang Nancy , Luong Tramy , Labrias Philippe R , Lira Sergio , Peter Inga , Grinspan Ari , Clemente Jose C , Kosoy Roman , Kim-Schulze Seunghee , Qin Xiaochen , Castillo Anabella , Hurley Amanda , Atreja Ashish , Rogers Jason , Fasihuddin Farah , Saliaj Merjona , Nolan Amy , Reyes-Mercedes Pamela , Rodriguez Carina , Aly Sarah , Santa-Cruz Kenneth , Peters Lauren , Suárez-Fariñas Mayte , Huang Ruiqi , Hao Ke , Zhu Jun , Zhang Bin , Losic Bojan , Irizar Haritz , Song Won-Min , Di Narzo Antonio , Wang Wenhui , Cohen Benjamin L , DiMaio Christopher , Greenwald David , Itzkowitz Steven , Lucas Aimee , Marion James , Maser Elana , Ungaro Ryan , Naymagon Steven , Novak Joshua , Shah Brijen , Ullman Thomas , Rubin Peter , George James , Legnani Peter , Telesco Shannon E , Friedman Joshua R , Brodmerkel Carrie , Plevy Scott , Cho Judy H , Colombel Jean-Frederic , Schadt Eric E , Argmann Carmen , Dubinsky Marla , Kasarskis Andrew , Sands Bruce , Faith Jeremiah J
Published: January 2019

To identify factors that regulate gut microbiota density and the impact of varied microbiota density on health, we assayed this fundamental ecosystem property in fecal samples across mammals, human disease, and therapeutic interventions. Physiologic features of the host (carrying capacity) and the fitness of the gut microbiota shape microbiota density. Therapeutic manipulation of microbiota density in mice altered host metabolic and immune homeostasis. In humans, gut microbiota density was reduced in Crohn’s disease, ulcerative colitis, and ileal pouch-anal anastomosis. The gut microbiota in recurrent Clostridium difficile infection had lower density and reduced fitness that were restored by fecal microbiota transplantation. Understanding the interplay between microbiota and disease in terms of microbiota density, host carrying capacity, and microbiota fitness provide new insights into microbiome structure and microbiome targeted therapeutics.

Editorial note: This article has been through an editorial process in which the authors decide how to respond to the issues raised during peer review. The Reviewing Editor's assessment is that all the issues have been addressed (see decision letter).
Molecular safeguarding of CRISPR gene drive experiments
Authors: Champer Jackson , Chung Joan , Lee Yoo Lim , Liu Chen , Yang Emily , Wen Zhaoxin , Clark Andrew G , Messer Philipp W
Published: January 2019

CRISPR-based homing gene drives have sparked both enthusiasm and deep concerns due to their potential for genetically altering entire species. This raises the question about our ability to prevent the unintended spread of such drives from the laboratory into a natural population. Here, we experimentally demonstrate the suitability of synthetic target site drives as well as split drives as flexible safeguarding strategies for gene drive experiments by showing that their performance closely resembles that of standard homing drives in Drosophila melanogaster. Using our split drive system, we further find that maternal deposition of both Cas9 and gRNA is required to form resistance alleles in the early embryo and that maternally-deposited Cas9 alone can power germline drive conversion in individuals that lack a genomic source of Cas9.