bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Historisches Denken von 4- bis 10-jährigen Kindern. Was wissen Kinder über das Mittelalter?
Authors: Bisang Urs , Bietenhader Sabine
Published: November 2023

Kinder beschäftigen sich mit vergangenen Ereignissen und Personen, lange bevor sie in der Schule mit historischen Inhalten konfrontiert werden. Im vorliegenden Beitrag werden am Beispiel des Mittelalters das Ausmass sowie die Qualität des historischen Wissens von Kindern auf Kindergarten- sowie der 2. und 4. Klasse der Primarschulstufe mithilfe von Begriffsnetzen, die durch qualitative Inhaltsanalyse herausgearbeitet worden sind, vorgestellt. Es handelt sich hierbei um ausgewählte Ergebnisse des Nationalfondsprojekts «Historisches Denken von 4- bis 10-jährigen Kindern in der deutsch-, italienisch und romanischsprachigen Schweiz». Die in diesem Beitrag präsentierten Erkenntnisse bieten Anknüpfungspunkte für die Unterrichtsplanung, insbesondere wenn Lernen im Sinne der Conceptual-Change-Theorie als Erweitern, Differenzieren und Verändern vorhandener Vorstellungen verstanden wird.
Genauigkeit von Lehrpersonenurteilen und Ansatzpunkte ihrer Förderung in der Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften
Authors: Karing Constance , Artelt Cordula
Published: November 2023

Der vorliegende Beitrag beschäftigt sich mit der Urteilsgenauigkeit von Lehrkräften. Nach einer kurzen Übersicht zum gegenwärtigen Forschungsstand werden Befunde aus unseren eigenen Arbeiten, die im Rahmen der BiKS-Studie entstanden sind, berichtet. Diese beziehen sich zum einen auf die Spezifität der Urteile (globale Urteile versus aufgabenspezifische Urteile) und zum anderen auf die Auswirkungen der Urteilsgenauigkeit der Lehrkräfte auf den Lernerfolg der Schülerinnen und Schüler. Der Beitrag schliesst mit Implikationen für die Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften.
Unterrichtsdiagnostik als Voraussetzung für Unterrichtsentwicklung
Authors: Helmke Andreas , Lenske Gerlinde
Published: November 2023

Wenn man Hatties Forderung, das Lernen sichtbar zu machen, auf die Prozesse des Lehrens erweitert, dann ergibt sich die Notwendigkeit einer empirischen Standortbestimmung des Unterrichts. Hierfür wurde das Konzept der Unterrichtsdiagnostik entwickelt, dessen Potenzial am Beispiel des Diagnosewerkzeugs EMU (Evidenzbasierte Methoden der Unterrichtsdiagnostik und -entwicklung) veranschaulicht wird. Im Kern geht es dabei um die datenbasierte und kriteriengeleitete Beschreibung des Unterrichts und um den Abgleich unterschiedlicher Perspektiven: Selbsteinschätzung der unterrichtenden Lehrperson, Feedback der hospitierenden Kollegin oder des hospitierenden Kollegen und Schülerfeedback. Die Grundgedanken und die dafür entwickelten Instrumente und Prozeduren lassen sich sowohl für die Lehrpersonenausbildung als auch für die Lehrpersonenfortbildung und -professionalisierung nutzen.
Lehrerinnen- und Lehrerbildung durch Wissenschaft: Zur Vielschichtigkeit einer zeitgenössischen Einigungsformel
Authors: Neuweg Georg Hans
Published: November 2023

Die Forderung, Lehrerinnen- und Lehrerbildung solle wissenschaftsbasiert sein, findet breite Zustimmung. Entsprechend gelten Verwissenschaftlichungsbemühungen, wie sie derzeit beispielsweise in der Schweiz und in Österreich Platz greifen, als zentrale Hebel zur Steigerung der Ausbildungsqualität. Bei näherer Betrachtung zeigt sich aber, dass die Formel «Lehrerinnen- und Lehrerbildung durch Wissenschaft» erst dann konkrete Gestalt annimmt, wenn eine Reihe zentraler Rückfragen beantwortet wird. Vier dieser Rückfragen und einige Antworten darauf werden im folgenden Beitrag dargestellt.
Was ist ein guter Fall für die Aus- und Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern?
Authors: Kiel Ewald , Kahlert Joachim , Haag Ludwig
Published: November 2023

Die Arbeit mit authentischen Fällen findet im Rahmen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung zunehmend Zuspruch. Verbunden werden damit Erwartungen z.B. bezüglich einer besseren Verknüpfung von Theorie und Praxis oder einer Vermeidung trägen Wissens. Seltener diskutiert wird allerdings die grundlegende Frage, welche Merkmale gute Fälle kennzeichnen, die zur Entwicklung von Professionswissen, Überzeugungen/Werthaltungen, motivationalen Orientierungen und selbstregulativen Fähigkeiten beitragen. Der vorliegende Beitrag geht dieser Fragestellung anhand von sieben Thesen nach, die sich auf professions- und lerntheoretische Argumente stützen. Als Kriterien für gute Fälle werden der Berufsfeldbezug, die narrative Verankerung, das Widerspiegeln der strukturellen Unsicherheit im Lehrberuf, das Eröffnen unterschiedlicher Handlungsmöglichkeiten im Sinne von Role-Making und Role-Taking, die Berücksichtigung unterschiedlicher Rationalitäten und Handlungspraktiken im Lehrberuf sowie die motivierende Wirkung diskutiert.
Wenn der Fall zum Vorfall wird. Das Fallnarrativ als Struktur­problem kasuistischer Lehrerinnen- und Lehrer­bildung
Authors: Kunze Katharina
Published: November 2023

Obwohl kasuistischen Arrangements in der Ausbildung von Lehrkräften eine Schlüsselstellung zugesprochen wird, steht die empirische Untersuchung der fallorientierten Ausbildungspraxis selbst noch aus. Einen Beitrag zur Schliessung dieser Lücke leistet die im Rahmen des DFG-Projekts "Lehrerbildung als Interaktion" realisierte systematische Rekonstruktion kasuistischer Ausbildungssettings im Referendariat. Ausgehend von einer Analyse der spontanen mündlichen Darstellung eines Problems aus dem eigenen schulischen Handlungs- und Erfahrungsraum einer Teilnehmerin und der darauf bezogenen Ausbildungsinteraktion stellt [der Beitrag] empirische Befunde und theoretische Überlegungen zu Perspektiven und Problemdimensionen dieser Variante kasuistischen Arbeitens zur Diskussion.
Fallbasiertes Lernen mit Unterrichtsvideos in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Authors: Krammer Kathrin
Published: November 2023

Videoaufzeichnungen bilden eine geeignete Grundlage für das fallbasierte Nachdenken über die Umsetzung eines lernwirksamen Unterrichts und damit für die Verbindung von Theorie und Praxis in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen. Mittlerweile liegt im englisch- und deutschsprachigen Raum ein umfangreicher Bestand an Literatur zum Lernen mit Videos in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung vor. Der vorliegende Beitrag gibt einen Überblick über den Theorie-, Praxis- und Forschungsstand zum fallbasierten Lernen mit Unterrichtsvideos und geht auf Merkmale ein, welche die Wirksamkeit dieses Ansatzes begünstigen.
Was lernen Lehrpersonen durch die Arbeit mit Videos? Ergebnisse eines Dezenniums empirischer Forschung
Authors: Brouwer Niels
Published: November 2023

Wenn der Einsatz von Unterrichtsvideos für das Lernen von Lehrpersonen effektiv sein soll, so muss er auf der Grundlage solider empirischer Erkenntnisse beruhen. Aus diesem Grund wurde ein Review von seit dem Jahr 2000 erschienenen empirischen Studien unternommen, die im Hinblick auf Wirkungen, Prozesse und Bedingungen des Videoeinsatzes in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen analysiert wurden. Erste Resultate dieses Reviews deuten darauf hin, dass visuelles Feedback – auch im Sinne von Selbstkonfrontation – das Lernen von Lehrpersonen effektiver machen kann, da es ihnen dabei hilft, ihr berufliches Denken und Handeln zu verbinden. Aus Sicht der Forschung nötig ist ein Verständnis der Zusammenhänge zwischen den Personenmerkmalen von Lehrpersonen, den Prozessen von Wahrnehmung, Feedback, Deutung, Reflexion und Handeln sowie der kontinuierlichen Entwicklung der professionellen Kompetenz und Motivation von Lehrpersonen. Diese Faktoren werden im Beitrag als Komponenten des Modells «Visuelles Lernen von Lehrpersonen» dargestellt.
Unterrichtsvideos in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Zentrale Fragestellungen, Instrumente und Einschätzungen für Forschung und Praxis
Authors: Santagata Rossella
Published: November 2023

Die technologischen Fortschritte der vergangenen Jahre haben den Zugang zu Unterrichtsvideos stark vereinfacht und dadurch deren Verfügbarkeit merklich gesteigert. Es wird daher zunehmend wichtig, Modelle bereitzustellen, die sowohl die Lehrerinnen- und Lehrerbildung als auch die Forschung im Umgang mit Videos anleiten. Im vorliegenden Beitrag wird ein entsprechendes Modell vorgestellt, das vier Komponenten aufweist, die in den folgenden Frage­stellungen zum Ausdruck kommen: (1) Worin besteht das Ziel, wenn Lehrpersonen mit Videos lernen? (2) Welche Arten von Videos sind für dieses Ziel am besten geeignet? (3) Welche Formen des Videoeinsatzes und der Anleitung vermögen dieses Ziel am effektivsten zu unterstützen? (4) Wie kann festgestellt werden, ob das Ziel auch erreicht wurde? Jede dieser vier Komponenten wird anhand von bereits vorliegenden Forschungserkenntnissen und deren Diskussion illustriert. Das Fazit am Ende des Beitrags unterstreicht die Bedeutung eines systematischen Einsatzes von Unterrichtsvideos. Denn nur auf dieser Basis können Anhaltspunkte zusammengetragen werden, die es erlauben, die Forschung zum Lernen von Lehrerinnen und Lehrern voranzutreiben und verbesserte Lernumgebungen zu entwickeln.
Online-Plattformen für die Arbeit mit Unterrichtsvideos: Eine Übersicht
Authors: Petko Dominik , Prasse Doreen , Reusser Kurt
Published: November 2023

Der Einsatz von Videos in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung läuft zunehmend auch über das Internet. Die dafür genutzten Online-Plattformen sind mittlerweile vielfältig. Der Beitrag gibt einen Überblick entlang einer Typologie möglicher Einsatzweisen. Die Angebote unterscheiden sich einerseits in ihrem Ansatz, z.B. dahin gehend, ob mit Videos von kritischen, alltäglichen oder modellhaften Unterrichtssituationen gearbeitet wird, und andererseits darin, ob es um eine Beschäftigung mit eigenen oder fremden Aufzeichnungen geht. Davon ausgehend werden exemplarisch einige Plattformen vorgestellt, deren wichtigste Unterscheidungsmerkmale herausgearbeitet und Schlussfolgerungen für künftige Entwicklungen gezogen.
Kompetenzorientierung als Leitbegriff der Didaktik
Authors: Reusser Kurt
Published: November 2023

Im Beitrag wird der Begriff der Kompetenzorientierung als didaktischer Leitbegriff aus einem wissenspädagogischen Blickwinkel beleuchtet. Auch unter der Leitidee der Kompetenzorientierung bleibt die kulturelle Dimension von Wissen und fachlicher Bildung zentral. Weder wird der Wissenskern von Bildung abgewertet, noch die Rolle von Lehrpersonen und Instruktion entwertet. Sodann wird der Frage nachgegangen, was unter kompetenzorientiertem Unterricht als (fach)didaktischer Aufgabe zu verstehen ist und welches dabei die Rolle von Lehrpersonen als Diagnostikerinnen und Diagnostikern von Lernaufgaben und als Gestalterinnen und Gestaltern von Lernumgebungen ist.
Wer hat, dem wird gegeben? Was Lehrpersonen über den Zusammenhang zwischen familiärem Hintergrund und elterlicher Hausaufgabenhilfe wissen sollten
Authors: Moroni Sandra , Dumont Hanna , Baeriswyl Franz
Published: November 2023

Die Kooperation zwischen Schule und Elternhaus stellt einen zentralen Bestandteil des Alltags von Lehrpersonen dar. Dabei ist es eine Herausforderung, den unterschiedlichen familiären Kontextbedingungen adäquat zu begegnen. Diese spiegeln sich gerade in der elterlichen Hausaufgabenhilfe besonders wider. Der vorliegende Beitrag verfolgt das Ziel, den Zusammenhang zwischen familiärem Hintergrund und elterlicher Hausaufgabenhilfe zu untersuchen und daraus Implikationen für den Unterricht und für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung abzuleiten. Dazu wurden Daten von 1685 Schülerinnen und Schülern des deutschsprachigen Teils des Kantons Freiburg analysiert. Es wurden Zusammenhänge zwischen dem familiären Hintergrund, insbesondere dem Migrationshintergrund, und der elterlichen Hausaufgabenhilfe gefunden.
Vorbildung oder Ausbildung? Zum Erwerb mathematischen und mathematikdidaktischen Wissens in der Lehrpersonenausbildung
Authors: Brühwiler Christian , Ramseier Erich , Steinmann Sibylle
Published: November 2023

Gemäss der internationalen Lehrpersonenbildungsstudie TEDS-M verfügen die angehenden Lehrerinnen und Lehrer in der Deutschschweiz am Ende ihrer Ausbildung über ein vergleichsweise hohes mathematisches und mathematikdidaktisches Wissen. Um Ausbildungseffekte von den Eingangsvoraussetzungen der Studierenden zu unterscheiden und so Rückschlüsse auf die Wirksamkeit der Ausbildung zu ziehen, wurde in einer deutschschweizerischen Zusatzstudie eine repräsentative Stichprobe von Studierenden im ersten Semester (n = 1394) getestet. Die Ergebnisse zeigen, dass in der Primarstufenausbildung nur bezüglich mathematikdidaktischen Wissens signifikante Differenzen zwischen Studierenden im ersten und Studierenden im letzten Semester bestehen, nicht aber bezüglich Mathematikwissens. Für die Sekundarstufe I sind sowohl in Mathematik als auch in Mathematikdidaktik signifikante Leistungsdifferenzen zugunsten der Studierendenkohorte bei Studienende zu finden. Weitere Analysen verweisen auf Unterschiede zwischen den Institutionen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung und bestätigen die hohe Bedeutung ausreichender Lerngelegenheiten für den Erwerb fachlichen und fachdidaktischen Wissens.
Effekte eines zielorientierten pädagogischen Coachings auf die subjektive Wahrnehmung der Qualität der Rückmeldung und der Erweiterung der Handlungskompetenz
Authors: Krattenmacher Samuel
Published: November 2023

Die Sicherstellung der Qualität in der berufspraktischen Ausbildung angehender Lehrerinnen und Lehrer ist eine wichtige Aufgabe der Lehrpersonenbildungsinstitutionen. In der Praxis ist diese Anforderung nicht einfach umzusetzen. Sie wird durch die Aus- und Weiterbildung von Praxislehrpersonen angestrebt. Der Ansatz des zielorientierten pädagogischen Coachings, welcher auf der Gestaltung einer positiven Arbeitsatmosphäre, dem Erarbeiten von Zielen und dem verbindlichen Arbeiten an diesen Zielen basiert, wird in diesem Beitrag ins Zentrum gerückt. Dabei wird der Frage nachgegangen, inwiefern ein zielorientiertes pädagogisches Coaching in der berufspraktischen Ausbildung aus der Perspektive angehender Lehrpersonen wirkt. 481 angehende Lehrpersonen schätzten qualitative Merkmale der Betreuung durch ihre Praxislehrpersonen retrospektiv per Fragebogen ein. Das Ergebnis zeigt, dass ein zielorientiertes pädagogisches Coaching einen Einfluss auf die subjektiv wahrgenommene Qualität der Rückmeldung und die subjektiv eingeschätzte Erweiterung der Handlungskompetenz besitzt.
Semi-quantitative analysis study of the impact of microwave treatment on fly ash
Authors: Ma xianyun , Nie Yimiao , Guo Jiale , Chen Yang , Chang Zhenjia , Wang Ling , Liu Shuxian , Wang Long
Published: November 2023

Pre-processing provides an effective way for fly ash's high value-added utilization. However, the shortcomings of pre-processing methods such as grinding and flotation are apparent, with many disadvantages that make it more challenging to use efficiently. Microwave heating helps the SiO2-Al2O3 bond break, not only can make the structural change of the material can also promote the chemical reaction process. In the article, XRD, SEM, FT-TR, ammonia nitrogen adsorption, and other methods were used to analyze the changes in the properties of fly ash before and after microwave pre-treatment, the change of adsorption performance of fly ash before and after microwave treatment was analyzed. The study found that under microwave conditions of 600W and 15min, the adsorption rate of ammonia nitrogen by fly ash reached the maximum of 29.67%. The intensity of mullite and amorphous diffraction peaks decreased after 20 minutes at 600W. The Si-O-(Si, Al) and Si-O-(Si) bonds showed significant changes at 15 and 20 minutes under 600W conditions. Based on the results, microwave conditions were selected at 600W for different periods, and semi-quantitative analysis was carried out by XRD-Rietveld, infrared peak fitting, and nuclear magnetic resonance. The XRD-Rietveld analysis showed that the amorphous phase content reached 46.18% at 15 minutes. In the infrared peak fitting, the fitting area at 1300-900cm-1 and 600-400cm-1 peaks reaches 56.92% at 25 minutes and 17.5% at 15 minutes, respectively. The silicon-oxygen network's degree of connection and polymerization is reduced after 15 minutes of microwave treatment for the nuclear magnetic resonance analysis.
The Influence of Investment Education, Risk Perception, and Technological Advances on Students' Interest in Stock Investment
Authors: Susanto Rio
Published: November 2023

Investment is a commitment of a certain amount of funds or other resources made at this time, with the aim of obtaining a number of profits in the future. According to sukirno, investment activities carried out by the community continuously will increase economic activity and employment opportunities, increase national income and raise the level of prosperity of society. Investment interest is the desire to find out about investment starting from the type, advantages, disadvantages, investment performance and so on. This research was conducted to determine the influence of investment education, risk perception and technological advancement on students' interest in stock investment. Researchers used the slovin formula to determine the number of samples used in the research, with a total sample of 62 respondents. The research method uses multiple linear regression, classical assumption test, validity test, reliability test and t test. The research results show that investment education, risk perception and technological advances have no effect on students' interest in investing in shares.
Medium-Voltage Drives (MVD) - Performance Analysis of Seven-Level Cascaded H-Bridge Multilevel Driver
Authors: Alahmad Adil , Kaçar Firat , Uzunoğlu Cengiz Polat
Published: November 2023

The drawbacks of traditional inverters, particularly in high-power applications and medium voltage, have been highlighted in previous investigations. Due to the cascaded H-bridge multilevel driver (CHBMD) harmonic characteristics improved and power enhanced, inverters with multiple levels are increasingly popular for high-power applications. The scientific literature has documented works on multilevel inverter topologies, control strategies, and applications. Additionally, no conclusive results investigate or rate a three-phase multilevel inverter's effectiveness. The present investigation evaluates the performance of a multi-carrier sinusoidal pulse width modification (MCS-PWM) based, Seven-Level cascaded H-bridge multilevel driver (7LCHBMD). Performance assessments develop based on the outcomes of a modeling experiment on the CHBMD functionality utilizing MATLAB. The characteristics of the results chosen to perform the task were the harmonic range, waveform arrangement, and essential significance reducing the THD output of the 7LCHBMD. The MCS-PWM technique procedure from the perspective of the voltage line had been determined according to the findings of the simulation investigation and analysis carried out for the 7LCHBMD utilizing the PD-PWM as the control framework.
Changing Patterns of Urban Green Spaces in Akure, Nigeria
Authors: Olisa Chiamaka Lovelyn , Oyinloye Michael Ajide , Olajuyigbe Ayo Emmanuel , Akande Samuel Olumide , Olisa Babatope Sunday
Published: November 2023

Greenery and natural landscapes are vital to human well-being, especially in cities. Notably, the majority of people aspire to live in cities in search of opportunities and a better quality of life, which harms urban green spaces, also known as the "lungs of the city." Current debates on urban planning and sustainable development in Nigeria and around the world are fundamentally influenced by the rapid growth of urbanization and the ensuing domination of concrete spaces over natural spaces. This study examined patterns in Akure's urban green areas while taking into account the spatiotemporal pattern of vegetation cover between 1984 and 2022. The collected satellite imagery was analyzed using the ArcGIS application program, and the Normalized Difference Vegetation Index (NDVI) was used to calculate the rate and patterns of urban green space. Over time, changes in the spatial distribution of urban green spaces and the growth of non-green spaces were monitored and estimated. The depletion's implications for planning were addressed. To educate and inform urban residents about the protection, conservation, and preservation of natural landscapes within urban landscapes, it is thought that examining and analyzing the physical planning and environmental consequences of unchecked depletion of urban green spaces will be useful for making sustainable environmental policy decisions in harnessing the resources potentials.
Dilemas Éticos E Juridicos Sob A Responsabilidade Médica E A Autonomia Do Paciente
Authors: Neto Eduardo Cardo , Filogonio João Rafael , Cavalcante dos Santos Michelle Werneck Reis
Published: November 2023

O presente artigo tem por objetivo analisar de forma ampla os dilemas que de maneira recorrente surgem em razão da autotutela do cidadão na condição de paciente, bem como do dever legal e sagrado do profissional médico de trabalhar na preservação da vida humana. Posteriormente, pretende-se analisar os direitos fundamentais do indivíduo, sob o aspecto do princípio da dignidade humana, da proteção à saúde e à segurança e liberdade de manifestação religiosa. Ao final, procurar-se-á demonstrar que a o respeito à autonomia do paciente deverá prevalecer, considerando que a liberdade é um direito fundamental que possui caráter universal e determinante do agir humano.
Horseshoe crab trace fossils Arborichnus Romano et Meléndez, 1985 from the Bashkirian (Carboniferous) of the Donets Basin, Ukraine
Authors: Dernov Vitaly
Published: November 2023

This paper describes resting traces of horseshoe crabs Arborichnus repetitus Romano et Meléndez, 1985 from marine deposits of the Dyakove Group (Viséan–Bashkirian) and the Bashkirian coal-bearing rocks of the Mandrykyne and Mospyne formations in the Donets Basin, eastern Ukraine. The presence of Arborichnus repetitus indicates the widespread distribution of horseshoe crabs in the coastal paleobiocenoses of the Dyakove Paleobasin, located in the central part of the Donets Basin. The horseshoe crab resting traces Arborichnus repetitus from the Bashkirian strata of the Donets Basin are typical of deltaic and prodeltaic rocks, usually represented by sandstones and siltstones. Horseshoe crabs are the most likely trace-makers of Arborichnus Romano et Meléndez, 1985, but some other arthropods, e.g., aglaspidids, could also have produce these trace fossils. The discovery of the presumably horseshoe crab thoracetron on the same sandstone bedding plane as the traces Arborichnus indirectly confirms that xiphosurans were the trace-makers of these ichnofossils.
IMPACT AND PREVALENCE OF CONGENITAL FOOT DEFORMITIES IN BRAZIL, 2012 - 2022
Authors:   Medical Student At The University Salvador - Unifacs, Salvador, Ba, Brazil, Oliveira Bianca Gabriella De , Soares Givanildo Teixeira ,   Resident Doctor Ortopedia E Traumatologia Do Hospital Geral Cleriston Andrade, Feira De Santana, Ba, Brazil, Rocha Breno Nunes ,   Resident Doctor Ortopedia E Traumatologia Do Hospital Geral Cleriston Andrade, Feira De Santana, Ba, Brazil, Magalhães Murillo De Sousa Morais ,   Resident Doctor Ortopedista E Traumatologista Pelo Hospital Geral Ernesto Simões, Salvador, Ba, Brazil, Oliveira Tiago João Alves Nunes ,   Doctor Ortopedista E Traumatologista Pelas Obras Sociais Irmã Dulce, Salvador, Ba, Brazil, Da Silva Laís Cristina Pereira ,   Medical Student At The University Salvador - Unifacs, Salvador, Ba, Brazil, Marques Melissa Alves Aires ,   Medical Student At The University Iguaçu - Unig, Itaperuna, Rj, Brazil
Published: November 2023

Evaluate the prevalence of congenital foot deformities in Brazil, as well as their epidemiological profile during the period of 2012 to 2022 and their impacts. This is a research conducted through secondary data analysis and cross-sectional typology in the databases of the Ministry of Health - Health Information (TABNET), made available by the Department of Informatics of the Unified Health System (DATASUS). Descriptors in health sciences: "deformidade do pé" and "foot deformities". A total of 55,472 cases of congenital foot deformities were registered in Brazil. The Southeast region had the highest prevalence with 43.1% of the cases. 57.3% of the cases were diagnosed by the age of 10 years old. The epidemiological profile of congenital foot deformities reveals risk factors to which a certain population is exposed, such as teratogenic agents.
Pragmatic Transpositions of Interrogative Statements into Contextual and Situational Indirect Speech Acts of Disagreement and Objections in Everyday Communication
Authors: Лужная М.М.
Published: November 2023

Статья посвящена исследованию речевых актов несогласия и возражения. Прямые и конвенциональные косвенные речевые акты («первая степень косвенности»), реализующие названные интенции, достаточно подробно представлены в словарях и учебных пособиях по речевому этикету, а также исследованы в научной литературе. Системное описание контекстуально-ситуативных косвенных речевых актов («вторая степень косвенности») несогласия и возражения на сегодняшний день отсутствует. В центре внимания данной работы – контекстуально-ситуативные косвенные речевые акты, имеющие форму вопроса, но реализующие интенции несогласия и возражения. Эти реактивные речевые акты содержат цитацию всего или части инициирующего высказывания. Механизмом их порождения является прагматическая транспозиция.

The paper is devoted to the speech acts of disagreement and objection. Direct and conventional indirect speech acts ("the first degree of indirection") that implement these intentions are presented in dictionaries and textbooks on speech etiquette, as well as studied in the linguistic literature. The systematic research of contextual and situational indirect speech acts of disagreement and objection has not been carried out.
Using game elements in a non-game context: lessons of Russian as a foreign language
Authors: Тихомирова Н.Л. , Щукина К.А.
Published: November 2023

В статье описаны основные черты геймификации, которая понимается как использование игровых элементов в неигровом контексте, на уроках, а также рассматриваются игровые интернет-сервисы и приложения, подходящие для уроков РКИ. Это игровые среды (ClassCraft), готовые базы заданий (Islcollective), тренажеры для самостоятельной работы (Duolingo) и сайты, на которых легко создавать собственные игровые задания (Wordwall, LearningApps). Также описаны творческие задания, выполнение которых несет в себе игровой элемент.

The article describes the main features of gamification, which we understand as the use of game elements in a non-game context, in the classroom. The article also describes online gaming services and applications suitable for use in RFL lessons. These are game environments (Classcraft), ready-made task databases (Islcollective), application for self-study (Duolingo) and websites where it is easy to create your own game tasks (Wordwall, Learningapps). Creative tasks, the implementation of which carries a game element, are also described.
Symmetric syntactic forms in different languages
Authors: Айгенграу Д.Б.
Published: November 2023

В работе исследуется проблема функционирования симметричных синтаксических форм в разных языках мира. Рассматриваемые структуры впервые были изучены в аспекте универсальности. В результате было выявлено, что общеязыковые симметричные формы доступны для понимания носителям разных лингвокультур, а также было обосновано значение данного открытия для перспектив методики преподавания иностранного языка.

The article examines symmetric syntactic forms in different languages. Novelty of the article comprises the idea of universality of these constructions. The paper offers an analysis of common and nationally specific symmetric constructions. As a result, it was found that common syntactic forms are universal and, therefore, can be understood by speakers of different languages.
Taking into account the level of cultural intelligence when working in a mono-ethnic Chinese audience
Authors: Дудакова Т.О. , Халеева О.Н.
Published: November 2023

В статье рассматривается понятие культурного интеллекта как способности взаимодействовать с представителями других культур, адекватно реагировать на поставленные задачи в полиэтнической среде. Цель статьи – выявить наличие или отсутствие влияния уровня культурного интеллекта на лингвокультурную успешность китайских обучающихся.

Our research considers Cultural intelligence as the ability to communicate with people from other cultures, adequately respond to the challenges in an ethnically diverse environment. The purpose of this article is to reveal the presence or absence of influence of the level of Cultural intelligence on the linguistic cultural success of Chinese students.
PENGELOLAAN SDM UNTUK MENUJU UMKM TANGGUH PADA UMKM ATAR’S SNACK PASURUAN
Authors: Setiani  , Slamet  , Manshur Fauzan Al , Sartika Farahiyah Sartika , Muis Ahmad
Published: November 2023

Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah untuk memberi pandangan baru kepada UMKM Atar’s Snack Pasuruan tentang pentingnya pengelolaan sumber daya manusia untuk pengembangan UMKM. Pengabdian masyarakat ini menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) dengan tahap penyuluhan, diskusi dan tanya jawab, serta pelatihan pengisian form pengelolaan sumber daya manusia (SDM). Hasil pengabdian masyarakat yaitu penyuluhan terkait pengelolaan SDM. Tahap pendampingan intensif kepada pengelola UMKM tentang pembuatan dan pengisian form pengelolaan SDM. Form terdiri dari form perencanaan SDM, formulir rekrutmen, formulir hasil seleksi, formulir orientasi karyawan baru, formulir rencana pelatihan dan pengembangan karyawan, serta formulir evaluasi dan penilaian kinerja karyawan.
(SIKAGE) SISTIM KEAMANAN DEMAM BERDARAH DENGUE DALAM PENCEGAHAN DAN PENANGGULANGAN DI DESA KREMBANGAN, KECAMATAN TAMAN, SIDOARJO
Authors: Charisma Acivrida Mega , Arisanti Ardhia , Azifah Shinta Nur Yaumil , Wardani Anna Widyah
Published: November 2023

Demam berdarah dengue (DBD) merupakan salah satu penyakit menular yang masih ada setiap tahunnya, hal ini disebabkan karena sampai saat ini belum ditemukan obat atau vaksin untuk penanggulangan DBD. Pelaksanaan kegiatan ini dilakukan selama dua minggu di bulan Agustus 2022. Adapun metode yang dilakukan dalam kegiatan ini terdiri dari tahap persiapan dan pelaksanaan. Pada tahap persiapan ini berisi tentang kegiatan pra-pelaksanaan dalam penetapan permasalahan mitra sasaran mulai dari survei tempat, mempersiapkan pendataan, sarana penunjang, dan kebutuhan lainnya. Kemudian pada tahap pelaksanaan seperti kegiatan edukasi, pelaksanaan pencegahan penanggulangan, dan monitoring serta evaluasi. Adapun alat dan bahan yang dibutuhkan yaitu pamflet, brosur, bubuk larvasida (abate), tanaman pengusir nyamuk, media sosial, dan peralatan kebersihan. Kegiatan Sikage di desa Krembangan dapat terlaksana dengan baik di mana masyarakat sangat antusias. Kegiatan ini menerapkan Sikage (Sistem Keamanan dalam Pencegahan dan Penanggulangan DBD) kepada masyarakat. Pertama kami melakukan edukasi jumantik di mana edukasi tersebut dilakukan dengan metode ceramah door to door karena terdapat kendala yaitu minimnya kehadiran masyarakat. Sebanyak 95% masyarakat memahami dalam melakukan pencegahan dan penanggulangan DBD.
PEMBERDAYAAN FRAMEWORK PSIKOSOSIAL IBU DAN FEEDING KOMPLEMENTER UNTUK PENCEGAHAN ANAK STUNTING
Authors: Prabawati Chlara Yunita , Kholiqin Asfanul , Alifia Tita , Rangga Nandana , Anggelia Dewi , Dewi Hamidah , Noviyanti Siti Azizah , Fariz Hadyan , Pandu M. Afrizal , Andani Dania Putri , Olyviyanti Riza , Arsyad Dhiyaul , Lestari Rizky Wahyu , Novitasari Ika Nanda , Hikmah Zesa , Mardiani Lina , Arifin Miftahul , Auliya Syafira Dewi
Published: November 2023

Metode yang digunakan pada pengabdian masyarakat ini adalah melakukan survei tempat pengabdian, pendataan anak, pendekatan orang tua, bidan, ketua PKK dan kader kesehatan di komunitas mitra, kemudian dilanjutkan melakukan screening angka stunting anak dan risiko stunting anak di Desa Banyubulu, melakukan FGD, melakukan framework pemberdayaan psikososial ibu melalui program ibu rembug stunting, tahap produksi nuget sabreng sebagai alternatif feeding komplementer, sosialisasi menu, pendampingan orangtua, dan memberikan pendidikan kesehatan kepada orangtua kemudian melakukan evaluasi pada mitra (orangtua, dan kader kesehatan), proses analisis data, pelaporan, dan presentasi hasil. Pada hasil screening demografi anak dan orang tua didapatkan hasil kategori anak pendek adalah 28,2% (48 anak), anak sangat pendek 14,2% (20 anak), dan anak kategori stunting berjumlah 8,0% (6 anak). Dari data tersebut disimpulkan bahwa persentase jumlah anak dengan risiko tinggi stunting adalah sangat tinggi. Implementasi pengabdian mendapatkan respons kooperatif ibu dan masyarakat, meningkatkan pengetahuan, pemahaman dan persepsi mencegah stunting, dan mampu membuat complementary feeding pencegahan stunting secara mandiri. Kerja sama antara pemerintah, stakeholders mitra, dan civitas akademika dalam merumuskan strategi dan model pencegahan stunting sangat dibutuhkan untuk pengabdian selanjutnya.
Pemberdayaan Psikologis dan Intensi Turnover Karyawan Milenial di Indonesia: Peran Keterikatan Kerja sebagai Mediator
Authors: Qatrunnada Rizqi Zulfa
Published: November 2023

Studi ini bertujuan untuk menguji pengaruh pemberdayaan psikologis terhadap intensi turnover yang dimediasi oleh keterikatan kerja pada karyawan Milenial di Indonesia. Penelitian ini merupakan studi kuantitatif dengan desain cross-sectional study yang melibatkan 99 karyawan Milenial di Indonesia. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah accidental sampling dengan membagikan kueisoner secara online. Analisis mediasi Hayes digunakan untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemberdayaan psikologis berpengaruh terhadap intensi turnover dengan dimediasi oleh keterikatan kerja (F(2,96)= 10.5924, p=0.0001). Secara lebih lanjut diketahui bahwa regresi bernilai positif pada pengaruh pemberdayaan psikologis terhadap keterikatan kerja (β = 0.63, SE= 0.08, p = .001), dan bernilai negatif pada intensi turnover (β= -0.19, SE= 0.06, p= .0016). Artinya semakin tinggi pemberdayaan psikologis yang dirasakan karyawan maka akan meningkatkan keterikatan kerja karyawan, dan pada gilirinnya akan menurunkan intensi karyawan untuk keluar dari pekerjaannya. Impilkasi dari penelitian ini secara terperinci akan dibahas lebih lanjut.
Gestión Educativa Desde la Percepción de Exdirectores de Educación Básica Regular en el Ámbito de la UGEL La Convención, 2023
Authors: Vargas Tipula Wilmer Guido , Valer Figueroa Walter , García Rodríguez Erik Boris , Sucapuca Mamani Susana Carolina , Zavala Cáceres Ester Maribel
Published: November 2023

El presente estudio tiene como objetivo central analizar la gestión educativa desde la percepción de los exdirectores de educación básica regular en el ámbito de la UGEL La Convención, 2023.  Por ello, se tomó de referencia el análisis de las categorías comprendidas en la gestión educativa como: Gestión institucional, gestión administrativa, gestión pedagógica y gestión comunitaria. Se trata de una investigación bajo el enfoque cualitativo de alcance descriptivo, y de diseño fenomenológico. La muestra fue seleccionada intencionadamente y estuvo constituida por seis exdirectores de educación básica regular. Para el recojo de datos se usó la técnica de la entrevista individual en profundidad, para la validación de la misma se utilizó el método Juicio de Expertos con un resultado favorable de Excelente. Se concluye que la percepción de los exdirectores de educación básica regular en el ámbito de la UGEL La Convención sobre la gestión educativa de acuerdo a su experiencia desempeñada un director debe bridar un buen trato, ser empático, proactivo, resolutivo, respetuoso, colaborador y sobre todo disciplinado dentro de la comunidad educativa.
СПОРНОЕ НАСЛЕДИЕ ЗАИМСТВОВАНИЙ: ОТНОШЕНИЕ ТУРЕЦКОГОВОРЯЩИХ ЛЮДЕЙ К АРАБСКИМ И ПЕРСИДСКИМ ЗАИМСТВОВАНИЯМ В ТУРЕЦКОМ ЯЗЫКЕ
Authors: Хасан Беркджан Шимшек
Published: November 2023

Цель данного ислледования – изучить, как турецкоговорящие люди относятся к арабским и персидским заимствованиям в турецком языке, вместо их «чистых» турецких эквивалентов, которые были предложены в качестве замены в рамках языкового пуризма в XX в. Доля арабских и персидских заимствований с годами постоянно уменьшалась, однако до сих пор значительная часть турецкого лексикона все еще состоит из них. Исходя из гипотезы, что преднамеренное использование арабских и персидских заимствований вместо «чистых» турецких слов сигнализирует о различных коннотациях идентичности, был применен подход, основанный на опросе с использованием анкеты состоящей из 20 пунктов шкалы Лайкерта. Изучение отношения к арабским и персидским заимствованиям в зависимости от возраста (18–29/30–45) и пола (мужчина/женщина) позволило получить представление об общем отношении к ним по этим группам и выявить специфические аспекты этих заимствований, вызывающие особое отношение к ним.
Effect of Career Development and Job Stress on Turnover Intention Through Job Satisfaction at Character Education Foundation in Depok City
Authors: Dewi Muhtiarti , Iqbal M
Published: November 2023

One of the organizations in Depok, which has a competitive advantage in the field of character education, requires quality human resources to realize its goals of creating a generation with character, creativity, and high thinking. The occurrence of employee turnover will be a problem for achieving the goals of the organization. This study aims to analyze the effect of career development and job stress on employee turnover intention using job satisfaction as a mediator. This research uses a quantitative approach and the SmartPLS 3.2.9 application. The population of this study was 174 organization employees with working periods of more than 1 year, and the sample of this study was 122 employees. The result of this study shows that career development has no significant effect on turnover intentions, but has a significant and positive effect on job satisfaction; job stress has a significant and positive effect on turnover intention, and has a significant and negative effect on job satisfaction. Job satisfaction has a significant and negative effect on turnover intentions. Job satisfaction has a mediating role in the influence of career development and job stress on employee turnover intentions. The implication of this research is that reducing employee job stress will increase job satisfaction and reduce employee turnover.
The Role of Education Management In Information Systems, Accessibility of Education and Training In The Capacity Development of The State Civil Apparatus (ASN)
Authors: Fianita Dhany  , Ali Hapzi , Badarussyamsi Badarussyamsi
Published: November 2023

The role of education management in information systems, training accessibility in increasing the capacity of the State Civil Apparatus (ASN) is a scientific literature review article. The purpose of writing this article is to build roles between variables that will be used in further research, within the scope of Human Resource Management and Leadership. The article writing method is the library research method , which is sourced from online media such as Google Scholar and other academic online media . Qualitative descriptive analysis. The results of this article are: 1) Information Systems have a role in education management in ASN Capacity Building; 2) Accessibility has a role in education management in ASN Capacity Building; 3) Education management plays a role in increasing ASN capacity.
Factors Influencing Islamic Education Management; Educators, Curriculum, Work Culture
Authors: Kusminin Kusminin
Published: November 2023

In carrying out Islamic education management, it is important to pay attention to and manage these factors. educators , curriculum and work culture. Qualified educators have a very important role in the management of Islamic education. Curriculum plays an important role in the management of Islamic education. Factors that influence the management of Islamic education through the curriculum include: relevance, continuity, adaptability, and Islamic integrity. The work culture that is built in the Islamic education environment also has a major influence on educational management. Several factors influence the management of Islamic education through work culture, including: Cooperation, Leadership, work ethic, and professional ethics.
Strategy For Increasing The Competence and Capability of Financial Literacy of MSMEs
Authors: Lenggogeni Lenggogeni , Usman Bachtiar
Published: November 2023

In its efforts to promote financial inclusivity, the Indonesian government has set a goal of achieving a 75% inclusion rate by 2019. However, as accessibility to formal financial services becomes more convenient for the general population, the risks within the financial industry also escalate. Unfortunately, ordinary individuals are ill-prepared for these circumstances as their understanding of financial products remains limited. The primary issues at hand are twofold: firstly, the lack of financial literacy among micro, small, and medium enterprises (MSMEs) and housewives in Indonesia, and secondly, the need for effective strategies to enhance financial literacy among MSMEs and housewives specifically in UMKM Azalea, located in West Jakarta. PKM aims to deliver training, knowledge, and solutions while offering capital resources. The research methodology employed is a descriptive qualitative approach. The outcomes of PKM reveal that there is a significant deficiency in financial literacy among Azlea MSMEs and households, with only 50% possessing adequate knowledge. Strategies for enhancing competency and capability encompass various aspects, including: a) fostering awareness and understanding of diverse financial products and services, b) comprehending the risks associated with financial products, c) ensuring customer protection, and d) cultivating skills in financial management.
Policy Implementation of the No Advance House Program at PTPilar Ksatria Tidar Nusantara
Authors: Sertunurisman Muchamad , Rivai Zainal Veithzal , Hakim Azis
Published: November 2023

Implementation of the Policy through the housing program without down payment, the company hopes to be able to catch up with the increasing demand for housing. Based on this, the authors can formulate this research problem, namely: How is the policy implementation of the house program without down payment at PT. Pilar Ksatria Tidar Nusantara Knights and what factors led to the implementation of the zero down payment housing program policy at PT. Pilar Ksatria Tidar Nusantara. In research on the implementation of subsidized housing, it was analyzed using the theory of Donald Van Meter and Van Horn (Suharsono, 2005:99) with six variables that affect implementation performance, namely: 1) Policy standards and targets, 2) Resources, 3) Inter-organizational communication and reinforcement activities, 4) Characteristics of implementing agents, 5) Economic, social and political environment 6) Attitudes of executors. The research approach that the authors use is descriptive qualitative, using key informants. Based on the results of the study that: 1) the implementation of the no-down payment housing program policy at PT. The Ksatria Tidar Nusantara pillar is good, as evidenced by the statements of both users and non-users who say this program is good and very useful for the community and 2) External constraints, namely the implementers involved in implementing the subsidized KPR program also experience various obstacles that External constraints do not only occur in policy implementers but also in society as the target group. These constraints include administrative problems such as KTPs that are not recorded at Disdukcapil, NPWP which has problems with entrepreneurs whose businesses have not been taxed while the conditions are that they must have an NPWP, as well as domiciles that do not match their original place of residence. Furthermore, the constraints on complaints from the public are related to communication which they feel has not reached them and other community acknowledgments such as some who feel that the entry fee is still too high even though it has been subsidized by the government.
The Effect of Professional Competence and Communication Interpersonal on The Performance of State Vocational School Teachers 1 Tambun Utara
Authors: Aisyah Sitti , Setya Handayani Sri
Published: November 2023

The performance of a teacher is said to be good if the teacher has carried out the elements consisting of high loyalty and commitment to teaching tasks, mastering and developing subject matter, discipline in teaching and other tasks, creativity in teaching implementation, collaboration with all school members, good leadership. Be a role model for students, have a good personality, be honest, and be objective in guiding students, and be responsible for their duties. This background has drawn the author's attention to matters that affect a teacher's performance, namely professional competence and interpersonal communication. This research was conducted at SMK Negeri 1 Tambun Utara which aimed to find out how professional competence and interpersonal communication affect improving teacher performance. The sample used in this study was all teachers of SMK Negeri 1 Tambun Utara with a total of 65 teachers. Data collection using questionnaires with the range of values used is the Rikert scale. The data were analyzed using multiple regression correlation techniques using the SPSS program. Before the hypothesis test is carried out, researchers first test the validity and reliability test of the instrument to find out whether the instrument is suitable for processing. The results of the validity and reliability test show results that are in accordance with expectations so that all instruments are declared valid and realistic. The results of this study found that: 1) Professional competence affects the performance of teachers of SMK Negeri 1 Tambun Utara. 2) Interpersonal communication affects teacher performance. 3) professional competence and interpersonal communication together have an influence on the performance of teachers of SMK Negeri 1 Tambun Utara. Based on the results of research, leaders and teachers can find out that professional competence and interpersonal communication factors can actually improve teacher performance so that teachers can develop themselves in various ways and improve communication with students, colleagues, leaders and all those involved in SMK Negeri 1 Tambun Utara.
Carbon Reduction Program Implementation Strategy on Product Tanker Fleet Against the Carbon Intensity Indicator (CII) Decreasing Target
Authors: Wahju Prasetyo Dwi , Herawati Susi , Hananto Tri
Published: November 2023

Emissions of gases released into the atmosphere by various human activities on earth cause a greenhouse effect in the atmosphere. Greenhouse gases include carbon dioxide (CO2), sulfur dioxide (SO2), nitrogen monoxide (NO), nitrogen dioxide (NO2), methane (CH4) and chlorofluorocarbons (CFCs). One activity that increases greenhouse gases is shipping. Shipping is a cost-effective and energy-efficient form of bulk transportation, but currently international shipping operations account for approximately 2.5% of man-made greenhouse gas emissions globally [1]. Therefore, in 2018, IMO's initial strategy was adopted to reduce greenhouse gas emissions from ships by reducing carbon dioxide emissions by at least 40% by 2030 and targeting a reduction of carbon dioxide emissions by 70% by 2050. And reduce annual greenhouse gas emissions from ships by at least 50 percent by 2050 compared to 2008 [2]. To reduce the impact of these activities, IMO issued regulation 28 MARPOL Annex VI if ships with a capacity of 400 Gross Tonnage (GT) or more receive a D rating for three consecutive years or an E rating, corrective action is required to achieve an annual operational CII. er to achieve the desired rating in 2025.