bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Teaching English by Using YouTube in SMP IT Al-Afkari Deliserdang
Authors: Pasaribu Gumarpi Rahis , Salmiah Maryati , Sulistyaningrum Siti Drivoka , Napitupulu Fenty Debora
Published: February 2024

This study aimed to explore the use of YouTube videos in learning English, students' conclusions about improving their English skills after using YouTube videos, problems faced by teachers and students, and student acceptance of the use of YouTube videos. Bottom. While studying English. The respondents were 7 English teachers from the eighth exam and 40 second-year students from the 8th. This study used a mixed graft method as the study design. Information was collected through the dissemination of surveys. Our investigation revealed the following: a) The trainer was able to implement this process because he used a YouTube video technique to train some skills in English. Students had positive opinions about changes in English learning. Students also said that following this procedure could reduce boring classes and increase their motivation to learn English. There were issues in designing the evaluation process when implementing the YouTube video strategy, such as internet connectivity and student readiness. Teachers had to create procedures to help students better understand the topic. As a result of these reflections, her use of YouTube recordings in teaching and learning English positively impacted students' English proficiency and assisted teachers in communicating topics to students. The results were consistent with past reflection results. Was consistent. Aside from that, this program made some discoveries, such as teachers' practice methods, students' opinions on improving their English skills, and students' evaluations of the introduction of YouTube videos.
The Minangkabau Traditional Architecture on the Roof of the Rao Rao Mosque in the 20th Century AD
Authors: Rahmat Syahrul , Abd Rahim Siti Azira
Published: February 2024

The Rao Rao Mosque in Tanah Datar, West Sumatra is an ancient mosque built in the early 20th century AD. The roof of this mosque is gonjong, a roof shape commonly found in Minangkabau traditional buildings, both rumah gadang (traditional house) and balai adat (traditional halls). The shape of the roof is different from the shape of mosque roofs in general, both in Minangkabau and other Islamic countries. This research aims to analyze the influence of traditional Minangkabau architecture on the roof of the Rao Rao Mosque along with its meaning. This research was carried out within the framework of case study research. Physically, the roof of the Rao Rao Mosque is clearly influenced by the roofs of traditional Minangkabau buildings. The use of this roof shape also has a philosophical meaning related to the traditional philosophy and life of the Minangkabaunesse. Apart from that, the Rao Rao Mosque keeps a cultural track record of the Minangkabau people at the beginning of the 20th century which is stored in the form of values in its architecture.
Challenges Faced by Students of Secretary Program in Speaking English:
Authors: Fitria Wahyu Nugraheni
Published: February 2024

Nowadays, English has become a global language used in various fields including business, technology, and communication, hence it makes English even more important to learn in order to communicate with people of different languages and cultural backgrounds. In Indonesia, many students still cannot speak English fluently since the students studied too many subject skills. In addition, teaching emphasized on grammar rule rather than communicative English. This current research focuses in challenges faced by students of Secretary Program in Speaking English since based on the observation of researcher that students feel difficult in practicing speaking, whereas having good speaking skill is a must for students in Secretary Program to support their job in the future. The objectives of this research are: (1) to find out the problems of speaking faced by students and, (2) to find out the cause of difficulties. After doing this current research, it is expected to solve the problems in speaking skills for secretary program in ASM Santa Maria Semarang. The subjects of this research were students from second and fourth semester of ASM Santa Maria Semarang. The open-ended questionnaire and semi-structured interviews were used to collect the data. The findings revealed that learners typically experience four main speaking obstacles: personal problem, social problem, linguistic problem, and environmental problem. Moreover, the researcher classified causes into four majors: teacher and teaching factors, mother tongue factor, course content factor, and classroom culture. In order to give students of Secretary program, the lecturer can create speaking practice; including practice in handling telephone, role play to make students’ conversation fluently, and practice in presenting a project. Besides, the lecturer is also encouraging group discussions among students and holding speaking events like public speaking competitions and debates.

 

Keywords: Difficulties, Secretary Program, Speaking
Current Situation of Teaching and Learning Elective Sports Subjects for Non-Major Students of Hong Duc University
Authors: Lan Dong Huong
Published: February 2024

The orientation and selection of elective subjects of students is limited; extracurricular activities of students are still low with the participation of very few students; the effectiveness of sports clubs in the school is not high. There is no concrete solution to the problem of discriminatory treatment of students with poor health, ... (Luu Xuan Moi, 2000). Consequently, this has impacted the overall quality of Physical Education (PE) subject in general and elective sports subjects in particular as well as impacted the overall physical development of students. Through the use of routine scientific research methods in the field of physical education and sports as method of analysis and synthesis of documents; Talkshow interview method; Pedagogical observation method; Experimental pedagogical method and statistical mathematical method. Based on the evaluation of current situation of factors affecting the quality of elective sports subjects according to the credit-based training regime of students at Hong Duc University, the topic has selected 6 measures to improve the learning outcome of elective sports subjects of non-major students at Hong Duc University (Dong Huong Lan, 2018).
Жанроспецифичные особенности дискурса антиутопии
Authors: Starikova D.D.
Published: February 2024

Художественный дискурс является распространенным полем для черпания иллюстративных примеров используемых в различных видах лингвистических исследований. Дискурс антиутопии – это разновидность художественного дискурса, отличающегося от остальных набором уникальных свойств, присущих соответствующему жанру. Так, используя дискурс антиутопии в качестве источника примеров, необходимо сначала ознакомиться с теми факторами данного дискурса, которые могут повлиять на специфику языкового материала.
Семантическое поле концепта “happiness” в дискурсе антиутопии
Authors: Starikova D.D.
Published: February 2024

В статье рассматриваются специфичные семантические особенности концепта happiness в дискурсе антиутопии. Представлен ход и результаты контекстуального анализа соответствующего концепта как части методики построения номинативного поля концепта.
RESEARCH REGARDING THE RESISTANCE PHENOTYPES OF
BACTERIA ISOLATED FROM DOGS WITH RESPIRATORY TRACT
INFECTIONS
Authors:   Universitatea de Ştiinţe Agricole şi Medicină Veterinară a Banatului din Timişoara, BUCUR Iulia-Maria , MOZA Alex ,   Faculty of Veterinary Medicine Timisoara, University of Life Sciences "King Mihai I" from Timișoara, GROS Radu Valentin ,   FACULTATEA DE MEDICINĂ VETERINARĂ TIMIȘOARA, USAMVB REGELE MIHAI I AL ROMANIEI DIN TIMIȘOARA, GAȘPAR Cristina , NICHITA Ileana ,   FACULTATEA DE MEDICINĂ VETERINARĂ TIMIȘOARA, USAMVB REGELE MIHAI I AL ROMANIEI DIN TIMIȘOARA, TÎRZIU Emil ,   FACULTATEA DE MEDICINĂ VETERINARĂ TIMIȘOARA, USAMVB REGELE MIHAI I AL ROMANIEI DIN TIMIȘOARA
Published: February 2024

The resistance phenotypes to animal pathogenic bacteria (both Gram-positive and Gram-negative bacteria) are
increasing in frequency due to the use of antibiotic-based veterinary medicinal products in both in farm animals and
pets. The research aimed to establish phenotypically the antibiotic resistance in bacterial strains isolated from dogs with
various respiratory tract infections. Both susceptible Gram-positive and Gram-negative isolated strains had the
highest frequency to enrofloxacin (82.45% and 81.81%). Gram-positive resistant strains had the highest frequency
to penicillin G (70.18%), while Gram-negative strains had the highest frequency of resistance to lincomycin. The results
confirm the marked increase of resistance phenotypes in both Gram-positive and Gram-negative strains to a wide range
of antimicrobial substances, frequently used in the therapy of infectious diseases in dogs.
SEROEPIDEMIOLOGICAL AND ANATOMOPATHOLOGICAL
INVESTIGATIONS ON FELINE PANLEUKOPENIA IN NORTHEASTERN
ROMANIA
Authors: SUCUREI Claudia-Elena , VELESCU Elena ,   Ion Ionescu de la Brad University of Agricultural Sciences and Veterinary Medicine of Iași
Published: February 2024

The objectives of this study are as follows: to carry out seroepidemiological and hematological investigations on feline
parvovirus infections in the north-eastern region of România and, on the other hand, to study the clinical and
anatomopathological aspects in parvovirus infections in cats, following the prevalence of feline paleukopenia cases in the
counties of Suceava, Botoșani, Iași and Vaslui, in România. To carry out the study, clinical examination, rapid commercial
immunochromatography tests for the detection of panleukopenia virus antigen from feces, blood count and monitoring of
cats infected with parvovirus in veterinary offices, as well as necropsy for deceased animals were used.
VETERINARY CARE NEEDS IN KENNELS OF BRACHYCEPHALIC
AND NON-BRACHYCEPHALIC DOGS - PILOT STUDY
Authors:   Universitatea de Ştiinţe Agricole şi Medicină Veterinară Cluj-Napoca, BORZAN Mihai , PLENAT Clemence , PAȘCA Ioan ,   Universitatea de Ştiinţe Agricole şi Medicină Veterinară Cluj-Napoca, TĂBĂRAN Alexandra ,   University of Agricultural Sciences and Veterinary Medicine of Cluj-Napoca, DAINA Sorana ,   University of Agricultural Sciences and Veterinary Medicine of Cluj-Napoca, BLAGA PETREAN Anamaria ,   University of Agricultural Sciences and Veterinary Medicine of Cluj-Napoca
Published: February 2024

This is a descriptive, observational pilot study, based on the results obtained by applying an original
questionnaire addressed to purebred dog breeders, speakers of the French and Romanian languages, regarding the
perceived need for medical-veterinary assistance in canine reproduction. 44 answers were obtained (24 in French, 20 in
Romanian) about 167 (100%) bitches from 33 brachycephalic and non-brachycephalic dog breeds, aged between 2 and
7 years, of which 75 (44.91 %) declared pregnant. The need for estrus monitoring by a veterinarian varied by group and
breed type (68.62% of non-brachycephalic females, 41.66% brachycephalic), "small non-brachycephalic" breeds were
monitored more intensively (90.90 %), https://www.uaiasi.ro/revmvis/index_htm_files/Artificial insemination was necessary in 49.33% of the gestation obtained
(50.98% in non-brachycephalic breeds; 45.83% in brachycephalic breeds). All the breeders declared ultrasound
confirmation of pregnancy, in brachycephalic breeds caesarean section was necessary in 45.8% of cases, post-phttps://www.uaiasi.ro/revmvis/index_htm_files/Artum
veterinary control was requested only in 22.7% of cases, more frequently (37.5% of cases) to "large and medium
brachycephalic" breeds (76.9% of answers). The puppies from the "giant brachycephalic" breeds were tested by a
veterinarian, an aspect declared by 43.8% of the Romanian breeders and only 38.1% of the French respondents.
Conclusion: Due to the type of research chosen, the results obtained in the present study cannot be extrapolated to the
entire population of dog breeders, but it is a potential means of evaluating the needs felt and expressed by veterinary
medical assistance in dog breeding.
DIAGNOSTIC METHODS USED TO DETECT TOXOPLASMA GONDII
INFESTATION IN CATS - CASE REPORT
Authors:   “Ion Ionescu de la Brad” Iasi University of Life Sciences, IVĂNESCU Larisa , Mhttps://www.uaiasi.ro/revmvis/index_htm_files/ArtINESCU Gabriela-Victoria ,   “Ion Ionescu de la Brad” Iasi University of Life Sciences, MĂTIUȚ Simona ,   Praxis Medical Laboratory Iasi, Romania, MÎNDRU Raluca ,   “Ion Ionescu de la Brad” Iasi University of Life Sciences, ANDRONIC Lavinia ,   “Ion Ionescu de la Brad” Iasi University of Life Sciences, MUSTAȚĂ Mihai ,   “Ion Ionescu de la Brad” Iasi University of Life Sciences, MIRON Liviu ,   “Ion Ionescu de la Brad” Iasi University of Life Sciences
Published: February 2024

The results regarding the prevalence of toxoplasmosis in humans in the city of Iasi during one year, show a rate of 6,6%
of cases detected with positive IgM, and 32.7% of cases detected with positive IgG, compared to the prevalence of
toxoplasmosis in cats which shows a rate of 0.7% of positive cases detected with positive IgM; which denotes that
toxoplasmosis is underdiagnosed in veterinary medicine. A very important role is played by the diagnostic method used.
The https://www.uaiasi.ro/revmvis/index_htm_files/Article deals with a case study, a 1,8-year-old cat with cerebellar ataxia, dysmetria and hypermetria, with moderate
opacification of the entire corneal surface, panuveitis, chorioretinitis and corneal edema. Following the paraclinical
investigations, the diagnosis of toxoplasmosis was made, using the Welltest Toxoplasma IgG/IgM
immunochromatographic test, confirming the acute phase of the disease with positive IgM and negative IgG. Using the
molecular detection techniques through qRT PCR, the result was negative, emphasizing the fact that the protozoan
Toxoplasma gondii uses the blood as a way of spreading in the body, the relatively short phase that can induce a
negative result, despite the presence of severe symptoms. The conclusions emphasize the importance of using a correct
diagnostic method, molecular techniques, despite their high sensitivity, are not always recommended. In toxoplasmosis,
the recommended diagnostic method is the serological one to detect IgG/IgM antibodies.
THE USE OF SOME EXOMETABOLITES FROM MICROMYCETES FOR THE
FORTIFICATION OF RESISTANCE INDICES IN BEE
Authors:   State Agrarian University of Moldova, Technical University of Moldova, BUGNEAC Veronca , STARCIUC Nicolae ,   State Agrarian University of Moldova, Technical University of Moldova, SÎRBU Tamara ,   State Agrarian University of Moldova, Technical University of Moldova
Published: February 2024

Abstract. The goal of the proposed research was focused on the use of exometabolites of micromycetes to increase the
physiological resistance of bee families after the winter period, as well as to stimulate their productive indices. From
the 21 strains of micromycetes taken from the National Collection of Nonpathogenic Microorganisms of the Institute of
Microbiology and Biotechnology, TUM, were selected 3 strains (Ps.sp.11, Ps.sp.19 and Ps.sp.62) which showed more
productive indices of the development on culture media, as well as more pronounced bactericid properties.
Exometabolites were prepared from the mentioned strains and administered to 3 experimental grups of bee familes in
doses of 10, 25 and 50 ml per kg of wheat flour cakes. The productive indices of the bee families were examined over
12, 24 and 36 days after the administration of the biomass of exometabolites. As a result, it was established that the
highest index - 47.1 squares of hatched brood, was registered at 24 days after the administration in the 1st experimental
group of bees which was fed with a dose of 25ml/kg of wheat flour cakes. The difference between this group and the
control group was 19.4 squares of hatched brood. At the same time, the honey collection per beech was 3.4 kg in the 1st
experimental group of bees, representing 0.8 kg more compared to the control group and the prolificacy index was
34.5% higher compared to the control group.
INVESTIGATING NEUTROPHIL SUBPOPULATION DYNAMICS IN A
MOUSE MODEL OF SARS-COV-2 INFECTION
Authors:   “Ion Ionescu de la Brad” Iasi University of Life Sciences, MOROSAN Serban , COZMA Andreea ,   Ion Ionescu de la Brad University of Agricultural Sciences and Veterinary Medicine of Iași, Dascalu Anca ,   Ion Ionescu de la Brad University of Agricultural Sciences and Veterinary Medicine of Iași, Universitatea de Ştiinţe Agricole şi Medicină Veterinară Ion Ionescu de la Brad din Iaşi
Published: February 2024

The project largely involved studying neutrophil dynamics or kinetics in a mouse model of SARS-CoV-2 infection. The
study is carried out in a mouse model using transgenic mice expressing the human ACE-2 receptor, which allows the
virus to enter cells.
CARDIOVASCULAR CONSEQUENCES AND COVID-19 INFECTION:
ESTABLISH THE MODEL
Authors:   “Ion Ionescu de la Brad” Iasi University of Life Sciences, MOROSAN Serban , COZMA Andreea ,   Ion Ionescu de la Brad University of Agricultural Sciences and Veterinary Medicine of Iași, Dascalu Anca ,   Ion Ionescu de la Brad University of Agricultural Sciences and Veterinary Medicine of Iași, Universitatea de Ştiinţe Agricole şi Medicină Veterinară Ion Ionescu de la Brad din Iaşi
Published: February 2024

Recent studies have highlighted that the risks for developing cardiovascular alterations are significantly increased in
patients who previously suffered from Covid-19. This study aims at determining the functional and structural long-term
effects of Covid-19 disease on the cardiovascular system using a specific and original humanized mouse model
recapitulating the endogenous cardiovascular expression of the SARS-CoV-2 main receptor ACE2 (Angiotensin
Converting Enzyme 2). We will focus on studying the systemic and pulmonary vessels and the cardiac tissue to
understand how SARS-CoV-2 infection leads to cardiac and vascular tissue remodelling and function alteration.
ANIMAL MODELS FOR CCHFV AND BSL-2, BSL-3 SURROGATE
MODELS
Authors:   “Ion Ionescu de la Brad” Iasi University of Life Sciences, MOROSAN Serban , COZMA Andreea ,   Ion Ionescu de la Brad University of Agricultural Sciences and Veterinary Medicine of Iași, Dascalu Anca ,   Ion Ionescu de la Brad University of Agricultural Sciences and Veterinary Medicine of Iași, Universitatea de Ştiinţe Agricole şi Medicină Veterinară Ion Ionescu de la Brad din Iaşi
Published: February 2024

Crimean-Congo hemorrhagic fever virus (CCHFV) is an important tick-borne human pathogen endemic throughout
Asia, Africa and Europe. The pathogenic mechanisms of CCHF are poorly understood, largely due to the dehttps://www.uaiasi.ro/revmvis/index_htm_files/Arth of
animal models. However, several important animal models have been recently described, including novel murine
models and a non-human primate model. This review, we examine the current knowledge of CCHF-mediated
pathogenesis and describe how animal models are helping elucidate the molecular and cellular determinants of disease.
This information should serve as a reference for those interested in CCHFV animal models and their utility for
evaluation of medical countermeasures and in the study of pathogenesis.
Animal models: important tools for studying SARS-Cov-2 infection
Authors:   “Ion Ionescu de la Brad” Iasi University of Life Sciences, MOROSAN Serban , COZMA Andreea ,   Ion Ionescu de la Brad University of Agricultural Sciences and Veterinary Medicine of Iași, Dascalu Anca ,   Ion Ionescu de la Brad University of Agricultural Sciences and Veterinary Medicine of Iași, Universitatea de Ştiinţe Agricole şi Medicină Veterinară Ion Ionescu de la Brad din Iaşi
Published: February 2024

Ever since the appearance of COVID-19, the pathophysiology of SARS-CoV2 infection, the identification of treatments and
the development of vaccines have been priorities. This search for preventive and therapeutic strategies has been carried out
using animal models adapted to the problem under study.
THE INFLUENCE OF CLIMATIC FACTORS IN THE TRANSMISSION OF
VECTOR BORNE DISEASES
Authors:   “Ion Ionescu de la Brad” Iasi University of Life Sciences, IVĂNESCU Larisa , Mhttps://www.uaiasi.ro/revmvis/index_htm_files/ArtINESCU Gabriela-Victoria ,   “Ion Ionescu de la Brad” Iasi University of Life Sciences, MÎNDRU Raluca ,   “Ion Ionescu de la Brad” Iasi University of Life Sciences, ANDRONIC Lavinia ,   “Ion Ionescu de la Brad” Iasi University of Life Sciences, Iacob Olimpia ,   “Ion Ionescu de la Brad” Iasi University of Life Sciences, Acatrinei Dumitru ,   Universitatea de Ştiinţe Agricole şi Medicină Veterinară Ion Ionescu de la Brad din Iaşi, MIRON Liviu
Published: February 2024

The prevalence of mosquito-borne diseases differs geographically, and transmission times may change in response to
the interaction between pathogens, vectors, hosts and the environment. In the context of global warming there is a need
to monitor the risk of emergence and re-emergence of vector-borne diseases in Romania. The forecast made in this
study shows an increase in temperature until 2050 by 0.78°C, which demonstrated the possibility of extending the
transmission period of Plasmodium protozoa until November, of West Nile virus until October and of Dengue fever
from June to the first half of September. The results underline the need to introduce vectors and vector-borne disease
monitoring and control programmes in Romania in the context of global warming.
The child and childhood in the contemporary discourse of social pedagogy
Authors: Matyjas Bożena
Published: February 2024

Wprowadzenie. Artykuł zawiera teoretyczne rozważania dotyczące dziecka i dzieciństwa
w pedagogice społecznej. Przedstawiono różne ujęcia i koncepcje dzieciństwa,
uwzględniające szeroki kontekst nauk społecznych (filozofia, psychologia, historia, socjologia).
Cel. Celem analiz było przedstawienie współczesnego podejścia do badań nad dzieckiem
i jego dzieciństwem. Dziecko stawiane jest w nich w centrum zainteresowań.
Traktuje się je podmiotowo, integralnie, jako humanum, i taki punkt widzenia starano
się tutaj zaprezentować. Szczegółowe cele to przedstawienie różnych obrazów dzieciństwa,
które wyłaniają się z badań pedagogów społecznych, oraz podkreślenie znaczenia
diagnozy w tworzeniu konkretnego obrazu dzieciństwa (opis warunków życia dziecka
w rodzinie, szkole, środowisku lokalnym).
Materiały i metody. Artykuł napisano głównie na podstawie literatury pedagogicznej:
monografii o dzieciństwie, artykułów naukowych, rozdziałów w opracowaniach pod redakcją,
raportów. Przegląd literatury oparto o analizę treściową.
Wyniki. Dzieciństwo to bardzo ważny etap w biografii człowieka, fundament dalszych
okresów jego życia. Z tego powodu jest ono przedmiotem badań pedagogicznych,
zwłaszcza pedagogiki społecznej, której jednym z zadań jest opis środowiskowych uwarunkowań
szeroko rozumianych procesów wychowawczych, socjalizacyjnych i edukacyjnych pod względem ich prawidłowego bądź nieprawidłowego przebiegu. Badania nad dzieciństwem prowadzi się na podstawie różnych paradygmatów teoretycznych
i metodologicznych. Najczęściej są to badania tematyczne. Na gruncie pedagogiki społecznej
mają one charakter przedmiotowy, podmiotowy, przedmiotowo-podmiotowy,
ilościowy i jakościowy lub łączący te orientacje (badania mieszane, triangulacja badań).
Można je określić jako tradycyjne i współczesne. Szczególną uwagę zwraca się obecnie
na dziecko jako na podmiot rozwoju i wychowania – zakorzeniony w historii i kulturze
danego środowiska, zwłaszcza rodzinnego. Podejście do dziecka wiąże się także
z poszanowaniem jego godności, praw, aktywnego udziału (partycypacji) we własnym
rozwoju oraz w życiu społecznym.
Types of coping with stress and the quality of life of families with children with intellectual disabilities
Authors: Roszkowska Agnieszka
Published: February 2024

Wprowadzenie. Pojawienie się na świecie niepełnosprawnego intelektualnie dziecka wiąże
się z zachwianiem ideałów rodziców, mających określony obraz dziecka i marzących o tym,
by właściwie się ono rozwijało, ukończyło szkołę i znalazło dobrą pracę. W momencie narodzin
dziecka niepełnosprawnego intelektualnie opiekunowie najczęściej nie są w stanie
wyobrazić sobie, jak poradzi sobie ono w życiu i jak oni poradzą sobie z obciążeniem wynikającym
z deficytów dziecka. Muszą uporać się z wieloma problemami psychicznymi, a także
materialnymi oraz terapeutycznymi, związanymi z zaburzeniami ich dziecka, ponieważ
do codziennych czynności związanych z opieką nad nim dołączają jeszcze inne niezbędne
zabiegi lecznicze czy rehabilitacyjne. Dodatkowym obciążeniem są także koszty leczenia
i rehabilitacji, mogące pogarszać sytuację materialną rodziny. Pojedynczy stresor może doprowadzić
do pojawienia się kolejnych i wpływać na jakość życia tych rodzin.
Cel. Celem podjętych badań było określenie specyfiki funkcjonowania rodzin, w których
znajdują się dzieci ze zdiagnozowaną niepełnosprawnością intelektualną (lekką, umiarkowaną),
zwłaszcza określenie, czy posiadanie dziecka (w wieku 5–8 lat) z niepełnosprawnością
intelektualną ma istotny wpływ na rodziców tych dzieci, głównie na obierane strategie radzenia
sobie ze stresem oraz ocenę jakości życia rodziny.
Materiały i metody. Inwentarz do Pomiaru Radzenia Sobie ze Stresem (mini COPE w polskiej
adaptacji Juczyńskiego i Ogińskiej-Bulik), Kwestionariusz do Badania Poziomu Lęku
Stanu STAI (wersja X1) w polskiej adaptacji (Wrześniewski, Sosnowski, Jaworowska, Ferenc)
oraz opracowana ankieta własna zawierająca pytania dotyczące płci, wieku, wykształcenia,
miejsca zamieszkania, pracy zawodowej, liczby dzieci, struktury rodziny oraz subiektywnej
oceny sytuacji rodzinnej i materialnej.
Wyniki. Uzyskane wyniki badania sugerują, że codzienny stres związany z opieką nad chorym
członkiem rodziny uodparnia rodziców na różne przeciwności losu, lecz także odbiera
siły do działania, a u części osób powoduje przygnębienie, lęk i wpływa na relacje z innymi
i ocenę jakości życia
Seniors in Poland – health status, institutional support and informal care
Authors: Herudzińska Małgorzata Helena
Published: February 2024

Wprowadzenie. W Polsce (choć nie tylko) ostatnie dziesięciolecia cechuje trwałe zjawisko,
jakim jest wzrost udziału osób starszych w strukturze wieku ludności. Dynamika
zmian społecznych, których źródłem są m.in. procesy demograficzne powoduje, że jednym
z ważniejszych dziś wyzwań jest kwestia opieki nad seniorami. W naszym kraju
opieka ta organizowana jest głównie w sferze prywatnej – ogromną rolę odgrywa tutaj
rodzina. Tymczasem jej opiekuńczy potencjał maleje.
Cel. Celem artykułu jest wskazanie problemów i wyzwań dotyczących systemu wsparcia
osób starszych w Polsce, w tym wsparcia udzielanego im przez opiekunów nieformalnych.
Materiały i metody. W pracy wykorzystano dane zastane.
Wyniki. Wśród wielu wyzwań dotyczących sytuacji osób starszych w Polsce nie od dziś
dominują te, który dotyczą zdrowia i opieki zdrowotnej. Wydłużanie się życia nie idzie
w parze ze zdrowiem, a wraz z wiekiem pojawiają się (niejednokrotnie wielowymiarowe)
potrzeby opiekuńcze. Opiekunami nieformalnymi seniorów są zazwyczaj członkowie rodziny
(tzw. opiekunowie rodzinni), najczęściej kobiety – to wciąż niedocenieni sprzymierzeńcy
systemu opiekuńczego państwa. Z dotychczasowych badań wynika m.in., że sprawowanie
tej opieki jest czasochłonne, wymagające, pozbawione kompleksowego wsparcia
ze strony twórców i świadczeniodawców m.in. systemu opieki zdrowotnej, nadmiernie
obciążające opiekunów i utrudniające pełnienie przez nich innych ról (np. zawodowych).
Zmiana, doskonalenie i rozwijanie systemu opieki senioralnej, odpowiadającego na bieżące
potrzeby zarówno seniorów, jak i ich opiekunów jest zadaniem bardzo aktualnym i pilnym.
Poprawa sytuacji opiekunów nieformalnych, to poprawa sytuacji ich podopiecznych.
Parents in the role of educational and vocational counsellors
Authors: Szarzyńska-Mazurek Ewa
Published: February 2024

Cel: Przeobrażenia systemu edukacji i nieustanne zmiany występujące na rynku pracy sprawiają, że osoby młode doświadczają dużych obciążeń wynikających z konieczności dokonywania wyborów związanych z własną przyszłością edukacyjno-zawodową. W okresie przygotowywania się do podejmowania decyzji młodzież powinna mieć możliwość korzystania ze wsparcia specjalistów – doradców zawodowych, bądź innych osób przygotowanych do niesienia pomocy w tym zakresie. Jednak system pomocy doradczej nie zawsze stwarza takie możliwości. A często młodzi ludzie sami
nie są gotowi z takiej pomocy skorzystać. Rodzice, towarzysząc dzieciom w podejmowaniu decyzji, nierzadko wchodzą w rolę doradców, choć nie jest to dla nich łatwe zadanie. Celem podjętych badań było poznanie opinii młodych ludzi, przygotowujących się do wejścia w dorosłość, na temat rodziców jako doradców edukacyjno-zawodowych.
Metody: W badaniu zastosowano metodę sondażu diagnostycznego. Wzięło w nim udział 184 studentów I roku studiów stacjonarnych, studiujących kierunki z obszaru nauk społecznych na terenie Lublina. Wykorzystano w nich autorski kwestionariusz ankiety oraz technikę dyferencjału semantycznego (SD).
Wyniki: W wyniku prowadzonych analiz stwierdzono, że zdecydowana większość badanych podejmowała z rodzicami rozmowy na temat swojej przyszłości zawodowej. Studenci nie zawsze uznawali takie rozmowy za pomocne w dokonywaniu wyborów edukacyno-zawodowych. W opinii badanych rodzice odegrali dość znaczącą rolę w podjętych przez nich decyzjach. Studenci znacznie korzystniej ocenili matki w roli doradców niż ojców.
Wnioski: Młodzież wkraczająca w dorosłość postrzega rodziców jako potencjalne źródło wsparcia w wyborach edukacyjno-zawodowych. Ważne jest, aby dorośli nie wywierali na swoich dzieciach presji, ale też nie pozostawiali ich samych sobie. Rola dorosłych to rozumne towarzyszenie młodzieży w sytuacji dokonywania wyborów. A rodzice bywają często zagubieni i niepewni w obliczu zmienności świata i konieczności podejmowania przez swoje dzieci decyzji edukacyjno-zawodowych. Należy zastanowić się w jaki sposób wzmocnić kompetencje rodziców jako doradców edukacyjno-zawodowych, by to, co naturalnie dzieje się w środowisku rodzinnym, czyli nieprofesjonalny proces doradczy, uczynić bardziej efektywnym.
Foreign children in the Polish school. Portrait(s), challenges and problems
Authors: Herudzińska Małgorzata Helena
Published: February 2024

Cel: Szkoła stanowi swoiste pogranicze kulturowe, w którym szczególną uwagę
należy skupić na analizie funkcjonowania nauczycieli, uczniów–cudzoziemców i ich
rodziców, innych uczniów, a w związku z tym rodzi się wiele pytań. W niniejszym artykule
została podjęta próba odpowiedzi na kilka z nich: W jakim zakresie istniejące
rozwiązania prawne są dostosowane do obecności uczniów cudzoziemskich w polskim
systemie oświaty? Jakiego rodzaju kompetencje są potrzebne w pracy z dzieckiem cudzoziemskim?
Przed jakimi zadaniami i problemami stawia nauczyciela obecność
ucznia–cudzoziemca w klasie szkolnej? Czy nauczyciele są przygotowani do pracy
z nimi? W jakim zakresie (np. kontakt emocjonalny z uczniem, umiejętność ewaluacji
ucznia, pomoc uczniowi w nauce)? Czy i w jakiej formie nauczyciele odczuwają potrzebę
wsparcia w pracy z takimi uczniami? Co może wspomóc integrację uczniów cudzoziemskich
i polskich? Jakie, zdaniem nauczycieli, są możliwości doskonalenia
współpracy na linii szkoła – rodzice ucznia cudzoziemskiego?
Metody: Analiza danych zastanych (m.in. dokumentów prawnych, sprawozdań)
i wywołanych (badania dotyczące uczniów cudzoziemskich w opiniach nauczycieli, które przeprowadzono w publicznych szkołach podstawowych w środowisku wielkomiejskim
oraz wiejskim; dobór szkół – celowy; narzędzie badawcze – kwestionariusz
ankiety).
Wyniki: Lista problemów i trudności w edukacji uczniów cudzoziemskich jest długa
i nie jest prostym zadaniem ani zamknięcie tej listy, ani ocena tego, które z nich są
najważniejsze, a które mniej ważne. Wśród nich można wymienić m.in.: barierę językową;
deficyty w zakresie posiadania i rozwoju kompetencji nauczycieli niezbędnych
w pracy z uczniem cudzoziemskim; kwestię oceny uczniów cudzoziemskich; międzykulturowe
otwarcie lub zamknięcie środowiska lokalnego (w tym szkoły); uwarunkowania
psychologiczne i rozwojowe ucznia cudzoziemskiego.
Wnioski: Uczeń cudzoziemski to uczeń raczej „rozpoznawany” niż „rozpoznany”. Polskie
szkoły zazwyczaj nie mają doświadczenia w zakresie pracy z uczniem cudzoziemskim
– skala wielokulturowości naszych instytucji oświatowych nie jest duża. Nawet jeżeli je posiadają,
pomoc dzieciom–uczniom cudzoziemskim nadal wymaga reorganizacji i doskonalenia
(pomimo podejmowanych w tym kierunku działań), tym samym prowadzenie systematycznych
badań dotyczących tego zagadnienia jest bezdyskusyjne.
Images of the child created by parenting websites
Authors: Furtak Olga , Kubiak-Szymborska Ewa
Published: February 2024

Cel: Celem badań jest usytuowanie kategorii „dziecka” w kontekście zjawiska mediatyzacji,
sprowadzonego w szczególności do patrzenia nań przez pryzmat najbardziej
popularnych serwisów parentingowych. W tekście omawiane są zarówno wizerunki
o pozytywnym ładunku emocjonalnym, jak i negatywnym a także ambiwalentnym. Nie
wyczerpują one spektrum obrazów dziecka, ale obejmują te, które pojawiają się najczęściej na owych stronach i stanowią pewną „wartość dodaną” do wizerunków prezentowanych
przez innych badaczy, patrzących na dziecko przez pryzmat m.in. seriali i programów
telewizyjnych czy reklam.
Metody: Przygotowując tekst zastosowano metodę analizy źródeł wtórnych, którymi
stały się strony internetowe kierowane do rodziców, nazywane też stronami parentingowymi.
Przegląd i analiza tych stron skłonił autorki do namysłu nad wizerunkiem
dziecka kreowanego przez nie.
Wyniki: Rezultaty namysłu obrazują z jednej strony zakres i różnorodność informacji,
sugestii, rad przekazywanych rodzicom przez pryzmat wizerunków dziecka kreowanych
na stronach internetowych, z drugiej zaś wskazują zakres konsekwencji społecznych,
kulturowych, wychowawczych i edukacyjnych, będących wynikiem „przełożenia”
wirtualnego wizerunku wykreowanego na stronach internetowych na rzeczywisty
obraz dziecka, jego zachowań, relacji, ustosunkowań do innych i świata oraz jego
codziennego funkcjonowania.
Wnioski: Przegląd i analiza stron parentingowych wskazują, iż w zdecydowanej
większości prezentują one wizerunek dziecka, określony w niniejszym tekście dzieckiem
zagrożonym, bez względu na to czy owo zagrożenie tkwi w olbrzymiej masie
czynników chorobowych (frekwencyjność najwyższa), czy też w innych czynnikach
związanych z opieką i wychowaniem dziecka oraz okolicznościach i warunkach, w jakich
się to odbywa (frekwencyjność niższa). Rodzi to określone konsekwencje. Z jednej
strony eksponowanie takiego wizerunku dostarcza rodzicom niezbędnej wiedzy,
uczulając ich na wszelkiego rodzaju czynniki, które mogą okazać sie niekorzystne dla
rozwoju dziecka, z drugiej strony kreowanie takiego wizerunku może wywołać nadmierny
i nieuzasadniony lęk rodziców przed pełnieniem roli rodzicielskiej lub też przesadną
nadtroskliwość w opiece nad dzieckiem. Stąd też ważne jest uświadamianie rodzicom
faktu, by korzystając ze stron parentingowych, czynić to z rozwagą i niezbędnym
dystansem do podawanych tam informacji a przede wszystkim zachować zdrowy
rozsądek w ocenie treści, z którymi się stykają.
The role of day support centres in assisting the families of adult children with intellectual and/or physical disabilities
Authors: Szalast Anna
Published: February 2024

The overall perception of adults with intellectual and/or physical disabilities renders it necessary to consider them as individuals as well as in relation to their families, which are to be understood as natural links to communities.
The exceptional situation of the families with intellectually and/or physically disabled children older than school age demands understanding and professional help. Day support centres, which constitute a major influence on the disabled, as well as their immediate environment, are an attempt at addressing these needs. The centres also allow for the achievement of a goal – they provide the families of adult children with intellectual and/or physical disabilities with support in its numerous aspects.
Parental Attitude Towards Mental Retardation
Authors: Wiatrowska Leokadia
Published: February 2024

Child's developmental retardation is an undoubted condition for the
absence of educational attainment and its unpleasant mental state. Due to the nature
of multidimensional state of that, parental attitudes become relevant, as they affect the
acceleration or retardation of development. Positive parental attitudes are the strong
weapon for the child and his struggles on the way to an equal start and equal
development opportunities. For this reason you should emphasize those factors that
build the structures supporting developmental progression. An ecosystem approach to
human development emphasizes each factor as relevant component for growth and
expansion, without denying its own human activity and his self-determination right.
PROMOTION OF FORMAL EDUCATION IN NATIONAL LANGUAGES IN MALI TO STRENGTHEN THE INTELLIGENCE OF CHILDREN AT SCHOOL
Authors:   Faculté des Lettres, des Langues et des Sciences du Langage (FLSL), Koné Daouda , Togola Souleymane , Kodio David ,   Faculté des Lettres, des Langues et des Sciences du Langage (FLSL),   Faculté des Lettres, des Langues et des Sciences du Langage (FLSL)
Published: February 2024

The national education reconstruction policy takes on a rather emblematic atmosphere in Mali because of poor academic results in public schools. The reframing of this educational failure requires the inclusion of a new and much stronger linguistic policy. The classical education policy based solely on French is one of the causes. To defeat this conundrum, linguistic and educational policy must favor a much more technical and strategic dimension by linking society to education. This technique goes through the language of the society. The reorientation of the educational and linguistic policy is a framework that facilitates the promotion of an effective education in Mali. This work explores the implementation policy of an inclusive and effective education on the basis of societal values and heritages by relying on national languages. A qualitative approach was used to carry out the study. The results show that the linguistic and educational policies adopted suffers from a lack of financial support and technical follow-up
A POSTCOLONIAL READING OF THE RELATIONSHIPS BETWEEN THE BRITISH COLONIZER AND THE COLONIZED IN RUDYARD KIPLING’S KIM AND E. M. FORSTER’S A PASSAGE TO INDIA
Authors: DAO Sidiki
Published: February 2024

This article investigates the relationships between the coloniser and the colonised in Kim by Rudyard Kipling and A passage to India by E. M. Forster during the English colonization of India. The issue of this investigation aims at highlighting the actual pictures of the intimacy and collaborations between the British colonizer and the Indian subjects. During this research study, I have used neither interviews nor questionnaires. Thus, it is based on the analysis of written and published texts only. That proves that the current investigation is a pure qualitative research method. Besides, the collected data of the study were carefully analysed within the theoretical contexts of psychoanalysis and post-colonialism. The results of the study show that it existed good collaborations between the colonized Indians and the British colonizer in the offices on the one hand. On the other hand, they reveal the intimate nature of the relationships between the two communities in private life
LE TCHAD, ENTRE GUERRES CLASSIQUE ET ASYMETRIQUE, ET LA DIFFICILE QUETE DE LA CONSTRUCTION D’UN ETAT-NATION
Authors:   Université de N’Djamena, Beine Zakaria , Jérémie Guirayo , Djourab Mahamat Foudda ,   Université de N’Djamena,   Université de N’Djamena
Published: February 2024

Le Tchad a connu très tôt la guerre qui lui a couté sa construction politique. Si la suppression du processus démocratique, dès 1962, a instauré les violences des forces de sécurité, l’absence d’issues politiques a bouleversé considérablement la marche du pays. L’absence d’alternative politique crédible a conduit à la création des rebellions, entre autres le Frolinat, qui sont à l’origine des coups d’État qui se sont succédé au Tchad, depuis 1975. Ces instabilités n’ont pas permis au pays de se construire lors qu’advient la guerre asymétrique touchant plusieurs pays dont le Tchad. Depuis 2015, le pays est engagé dans la lutte contre le terrorisme à l’intérieur de ses frontières et au niveau régional où il apporte un soutien actif à des pays qui sont exposés. Entre les deux guerres, la question de la construction nationale est posée. A l’analyse, l’absence de la mise en facteur des valeurs démocratiques couplées à la déperdition des ressources consacrées aux guerres sont sources d’instabilités. Cette étude, qui se nourrit des sources diverses, est une contribution à la connaissance des péripéties du Tchad. L’approche analytique est adoptée pour traiter ce sujet
LE MECANISME DE FUSION-ABSORPTION DES SOCIETES COMMERCIALES AU REGARD DU DROIT OHADA
Authors:   l’Université des Sciences Sociales et de Gestion de Bamako, TOGO Pierre
Published: February 2024

La fusion-absorption l’opération par laquelle une ou plusieurs sociétés transmettent à une autre, leur patrimoine entier, actif et passif compris, leurs apports sont rémunérés par l’attribution des droits sociaux représentatifs. Ce mécanisme qui conduit à la dissolution de la société absorbée et au renforcement économique de la société absorbante pose une problématique, tant sur le sort des créanciers et travailleurs de la société absorbée que sur le mode de gestion et le régime fiscal applicable à la société absorbante. L’objectif général de cette étude conduit à résoudre les difficultés des sociétés et renforcer d’autres par le biais de la fusion. Le cadre théorique de cette étude tient au fait que le droit OHADA prévoit la dissolution de la société absorbée par la fusion. Pour mener cette étude, les recherches documentaires sont les ouvrages généraux, les textes législatifs et communautaires sans oublier la webographie et les interviews. Ladite étude a abouti à des résultats car, celle absorbée est dissoute mais pas liquidée. Cette dernière augmente son capital et garantit les droits des créanciers et des salariés sans faire l’objet d’une nouvelle immatriculation ; cette opération connait une procédure et un régime fiscal ; mais en cas d’irrégularités, des sanctions sont prévues
HOUPHOUET-BOIGNY ET L’ALLEMAGNE
Authors:   Université Félix Houphouët-Boigny/ University of the Witwatersrand Johannesburg, YEO Lacina
Published: February 2024

Devenue colonie française en 1893, la Côte d’Ivoire obtient son indépendance le 7 août 1960. La nouvelle République, admise à l’ONU le 20 septembre de la même année, va connaître un succès économique fulgurant („Le miracle ivoirien“) qu’elle doit au dynamisme et à la puissante personnalité de son premier président, Félix Houphouët-Boigny (1905-1993), dont la vision politique est caractérisée par le double mouvement d'enracinement local et d'ouverture sur le monde. Le président ivoirien fit de la France le pivot de ses relations internationales. Toutefois, conformément à la doctrine de sa politique étrangère « La Côte d’Ivoire, amie de tous, ennemie de personne », Félix Houphouët-Boigny, „l’homme de la France en Afrique“ (Pierre Nandjui, 1995), noua également des relations étroites, multiformes avec l’Allemagne, „énnemie héréditaire“ de la France. Depuis l’année 1960, la République Fédérale d’Allemagne (RFA) avait établi des relations diplomatiques et commerciales avec la plupart des pays africains, nouvellement indépendants. La présente étude a mis en relief la politique allemande du président Félix Houphouët-Boigny aux plans diplomatico-politique, culturel et économique. L’étude repose sur une analyse documentaire dont des documents officiels, des documents politiques et stratégiques accessibles au public, des aperçus des projets menés par les différents acteurs de la coopération ivoiro-allemande et la littérature scientifique concernant la thématique traitée. L’article a mis en relief le leadership international de Félix Houphouët-Boigny qui se révèle ici comme le précurseur des relations ivoiro-allemandes ou celui qui aura posé les bases d’une coopération fructueuse entre la Côte d’Ivoire et la République Fédérale d‘Allemagne. Ces relations sont matérialisées par la signature d’accords de coopération mais aussi de visites réciproques de personnalités politiques. Les relations privilégiées avec la France n’ont pas constitué un facteur dissuasif pour le président Houhouët-Boigny de cultiver des relations multiformes avec la République Fédérale d’Allemagne. En plus de la France, les relations privilégiées du président Houphouët-Boigny avec la RFA ont permis à la Côte d’Ivoire d’effectuer une grande rentrée international.
LA MÉTHODOLOGIE DE CONCEPTION DE LA FICHE DE TRANSFERT DE COMPETENCES L1-L2
Authors:   Université des Lettres et des Sciences Humaines de Bamako, TOURE Kadidiatou , NOUNTA Zakaria ,   Université des Lettres et des Sciences Humaines de Bamako
Published: February 2024

Plusieurs pays africains francophones subsahariens ont opté pour un bi-plurilinguisme scolaire langues nationales/français avec comme objectif principal de développer chez les élèves du primaire un bilinguisme fonctionnel. Le Mali ayant une longue tradition dans le domaine de l’enseignement bilingue langues nationales – français ne fait pas exception à la règle. Mais l’épine dorsale de l’enseignement bilingue demeure le transfert des apprentissages entre la langue première L1 et la langue seconde L2. La maîtrise par les enseignants des techniques visant à créer le rapport des deux langues où les connaissances apprises dans la première langue sont réinvesties comme tremplin pour acquérir facilement et rapidement la seconde langue a toujours été une préoccupation majeure. Fort de ce constat, la nécessité d’élaborer des fiches pédagogiques de transfert de compétences linguistiques L1 - L2 s’impose inéluctablement à l’éducation nationale. L’objectif de notre étude est de montrer la démarche qui à consister à produire une quarantaine de fiches de transferts dans le cadre d’un projet de l’Initiative ELAN en partenariat avec la Direction Nationale de l’Enseignement Fondamentale du Mali. La démarche méthodologique consiste à mettre face à face les différentes parties identiques pour permettre aux élèves de recourir à l’observation, à la comparaison et à l’analyse en vue de faire ressortir les ressemblances et les divergences dans les deux langues. L’Equipe qui a piloté le projet au niveau national s’est focalisée sur le niveau III du curriculum bilingue national de l’enseignement fondamental, autrement dit les classes de 5ème et 6ème année du primaire. Pour tenir compte de la progression dans les apprentissages, tous les contenus identifiés ont été rattachés à leur Unité d’Apprentissage dans le curriculum bilingue national. Ce qui permet aux enseignants de comprendre plus facilement le lien entre la fiche transfert et la fiche de séquence du curriculum
Key competencies of higher education teachers in bilingual education context
Authors:   Kyiv National Linguistic University, Ukraine, Khomenko Oleksandr
Published: February 2024

This article presents the findings of a study aimed at systematically identifying and specifying the essential competencies required by instructors in higher education institutions to carry out their roles in interdisciplinary bilingual education effectively.