bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Métodos globales y complejos en educación a distancia. Una vía para promover el aprendizaje profundo y autogestivo
Authors: Gómez Martínez Graciela
Published: May 2019

El trabajo del estudiante en la modalidad a

distancia requiere de la planeación y la mediación

adecuadas, que le permitan el tránsito

por esquemas formativos, acordes a la edad e

intereses de quienes participan. Por lo general,

adultos con obligaciones familiares y laborales

disponen de poco tiempo para dedicar al desarrollo

de las actividades académicas, mismas

que en ocasiones se realizan sin considerar

procesos previos de planeación, lectura, ejecución

y monitoreo. Por lo tanto, es fundamental

dedicar un espacio al diseño de ambientes de

aprendizaje y estrategias didácticas que motiven

el interés del estudiante, al mismo tiempo

que promuevan el aprendizaje profundo y

transformador con base en el desarrollo de la

capacidad autogestiva; proponiendo para ello el

uso de los métodos globales y complejos, cuya

metodología e intenciones educativas son congruentes

con lo aquí pretendido.
¿Por qué plagian los alumnos en línea?
Authors: Cano Padilla Luis Miguel Ángel
Published: May 2019

“Copiar y pegar” es una de las prácticas más

comunes entre los estudiantes en todo el mundo;

diversos trabajos muestran que un número

muy grande de ellos, cometen plagio al elaborar

sus tareas. Ante esta situación, nuestro deber

como asesores es tratar de investigar por qué

hacer trampa resulta tan popular entre los estudiantes,

ya que esta situación señala la existencia

de un problema, el cual puede ser de carácter

conceptual (falta de claridad en el tema),

procedimental (no tienen claro cómo hacer la

actividad) o actitudinal (simplemente no les interesa

el tema). En cualquier caso, no podemos

simplemente levantarnos de hombros sin hacer

nada. En este documento mostramos el resultado

de un ejercicio de indagación sobre las posibles

causas del plagio en nuestros alumnos.
Materiales interactivos multimedia como recursos de aprendizaje: una experiencia de desarrollo
Authors: Rivera Cedano Luz Elena , Gutiérrez Lucas Benjamín
Published: May 2019

Este trabajo presenta el proceso que se ha seguido

en la producci.n de materiales interactivos

multimedia y su implementaci.n como

recursos de aprendizaje en el Bachillerato General

por .reas Interdisciplinarias (BGai ), en

modalidad mixta, de la Universidad de Guadalajara.

Se han bocetado y construido prototipos

que buscan despertar en el alumno el inter.s

por aprender, al interactuar con el material m.s

all. de ejercicios planos que podemos encontrar

en un libro de texto, logrando as. un aprendizaje

nuevo de manera intuitiva y experimental.

Es importante considerar que nos enfrentamos

a nativos digitales y debemos estar abiertos a

romper paradigmas, ya que son ellos de quien,

finalmente, debemos aprender.
Actitud de los trabajadores ante el uso de equipo de protección personal
Authors: Badillo Trejo Elizabeth , Ángeles Sandoval Citlalli , Acevedo Morales Carolina , Cano Badajóz Pamela , López Sandoval María Guadalupe
Published: May 2019

Introducción. Según la Secretaría del Trabajo y Previsión Social e Instituto Mexicano del Seguro Social cada año se reportan 400 947 accidentes de trabajo y 8 301 enfermedades de trabajo3. Es indispensable que el grupo de salud establezca líneas de acción, que beneficien y reduzcan los costos que generan las situaciones que lesionan al trabajador. Objetivo. Conocer las actitudes del trabajador ante el uso del Equipo de Protección Personal (EPP) para establecer estrategias que disminuyan los accidentes laborales. Método. Cualitativo, de tipo fenomenológico. Con la participación de ocho trabajadores. Utilizando como técnica de recolección de datos la entrevista semi-estructurada, grabadas en audio, el análisis se llevó a cabo según Gomes9 Hallazgos. Las actitudes de los trabajadores ante el uso de EPP se expresa en cinco categorías: apatía, conformidad, exceso de confianza, indiferencia e interés. Discusión. De acuerdo con lo establecido en otras investigaciones existe similitud en los resultados, ya que como principal actitud tomada por los trabajadores es el exceso de confianza, por lo tanto el EPP comienza a ser innecesario. Conclusión. Las causas más frecuentes al desuso de los EPP son la falta de comodidad y la dificultad que les genera al realizar sus labores, se concluye que la falta de conocimiento, equipo y el exceso de confianza, representan el desuso.
Hábitos de lectura de los estudiantes de la Universidad de Extremadura (España). Aproximación estadística
Authors: Pérez-Parejo Ramón , Gutiérrez-Cabezas Álvaro , Soto-Vázquez José , Jaraíz-Cabanillas Francisco Javier , Gutiérrez-Gallego José Antonio
Published: May 2019

En el contexto de una encuesta propia sobre los hábitos lectores realizada en Extremadura entre 9 212 estudiantes de todos los niveles educativos durante 2017, este estudio analiza específicamente los datos obtenidos por los estudiantes de la Universidad de Extremadura. Tras detallar el método y el campo de estudio, se han examinado distintas variables y se han desagregado los resultados en función del sexo, del área de estudios y de la distinción Grado/Posgrado. Como resultados más relevantes, más de 75 % de los universitarios leen en su tiempo libre y para ello emplean algo menos de dos horas semanales a la lectura; dos tercios de ellos acuden a las bibliotecas; se sigue prefiriendo la lectura en papel; leen más las mujeres que los hombres, y los alumnos de Posgrado que los de Grado; los de Humanidades más que los de Ciencias, y dentro de la ficción los géneros literarios demisterio y aventuras son los más demandados.
PLASTİK SANATLARDA KAPI İMGESİ
Authors: AKDAĞLI Serpil , EYİGÖR PELİKOĞLU Fevziye
Published: May 2019

Hayatı

anlamlandıran sanatın kendi anlamı, hayatla iç içe oluşu ile alakalıdır.

Sanatta tek bir idealden söz edilemeyeceği gibi, her durum, her nesne, hayatın

içinde olan her şey sanatın konusu olabilmekte, sanatçısıyla farklılaşan ifade

biçimleri ile çeşitlenmektedir. Plastik sanatlarda,

sanat nesnesinden beklenen ‘açık yapıt’ niteliği; geçmişi, şimdiyi ve geleceği

anlama/anlamlandırma ve yorumlama olgusunu -mecazen-

kapı imgesi ile özdeşleştirmemize olanak sağlar. Belleklerdeki -yeniden biçimlenebilir olan- sanatsal

kapı imgesinin, sahip olduğu potansiyelle farklı anlam katmanlarının

oluşturulmasına izin vermekte ve doğurganlığıyla kendini oldukça farklı

şekillerde özgürce gösterdiğine şahit olunmaktadır. Çoğunlukla

işlevine ve maddesel varlığına aşina olunan kapıların; sembolik ve düşünsel

özelliklerini pek çok alandan taşıdığını ve ‘formdan öte bir kavram’ olduğunu

söylemek mümkündür. Sanatsal bağlamda kapı imgesi, ‘ben’ ve/veya ‘öteki’ne ait dünya(lar) için

bir seçeneğe sahip olma(-ma) duygusu yaratmakta, bu da toplumsal öznelerin

aşamalı olarak Baba-Devlet-Tanrı otoritesi ile ilişkilerinin görünür temsili

olarak ‘kapı’nın biteviye sorgulandığı bir alan yaratmaktadır. Bir sanat formu

olarak kapı imgesi, sanatın dönüştürücü gücüne duyulan ihtiyaç ölçüsünde

tekrarlanmakta, yeniden biçimlendirme isteği uyandırarak, bir seçeneğe (daha)

sahip olunduğunu düşündürmektedir. 
Buscando la adhesión de stakeholders: la responsabilidad y la eficacia como valores en las cartas de los CEO en las memorias de RSE en Chile
Authors: Matus Pablo
Published: May 2019

Este artículo muestra parte de los resultados de un estudio sobre el uso retórico de los valores en la comunicación de la responsabilidad social corporativa en Chile. En particular, un análisis del discurso aplicado a las cartas de los Chief Executive Officer (CEO) incluidas en los reportes de las diez compañías que lideraron el Ranking de sustentabilidad empresarial elaborado por la fundación Prohumana en 2017. Para enfrentar este desafío se elaboró un modelo de análisis retórico - comunicacional que considera principios de la argumentación por valores (Perelman y Olbrechts - Tyteca, 1994; Bellenger, 1992). Los resultados muestran que las cartas están dirigidas a un auditorio particular (los stakeholders), que son expresiones retóricas híbridas (judiciales y epidícticas) y que en ellas priman los valores concretos, como la responsabilidad y la eficacia. Estos valores pretenden sustentar lógica y éticamente el argumento o relato de las empresas, implicando un nivel de acuerdo: se apuesta a que el lector no discutirá ni pondrá en duda la existencia ni la vigencia de aquellos valores y, desde esa perspectiva, se aspira a eliminar las resistencias o críticas a la gestión financiera, ambiental y social. En ese sentido se corrobora la premisa de que las memorias de sostenibilidad son textos representativos de la identidad corporativa y sus estrategias.
Propaganda política en México y Estados Unidos: aproximaciones teórico - metodológicas discordantes
Authors: Sánchez-Nuevo Lucia Alejandra , Meixueiro Nájera Gustavo , Contreras-Mendoza Nayelli
Published: May 2019

El vehículo de comunicación masiva más utilizado entre partidos o candidatos durante procesos electorales actuales es la propaganda política televisiva. Sin embargo, en términos académicos, es inexistente un marco teórico maestro que contribuya a la consolidación disciplinar del tema en discusión. En este artículo se realiza una revisión sistemática de las tendencias de investigación al respecto. Como resultado de un diseño exploratorio se identificaron, ordenaron y estudiaron los artículos referentes a la materia. Exponemos los postulados teórico - metodológicos de un mosaico de autores, mexicanos y norteamericanos, que han analizado los contenidos y efectos del spot político. El principal hallazgo es que en México no existe una consolidación disciplinar debido a que los autores realizan aproximaciones intermitentes al tema. Además, las metodologías cualitativas dominan las investigaciones emprendidas, y en las de carácter cuantitativo el uso de la estadística ha sido marginal. En contraste, en Estados Unidos hay una sofisticación en los modelos estadísticos utilizados, diversos presupuestos teóricos han sido probados, y podrían ser un elemento que configure el incipiente análisis de la comunicación política en México y Latinoamérica. Concluimos, la tensión entre la investigación cualitativa y cuantitativa es regional, en México el pragmatismo de las ciencias sociales domina el campo, en contraste, en Estados Unidos hay campo estructurado.
Analysis of the Monthly and Annual Change of Soil Moisture and Evaporation in Iraq
Authors: Ahmed Osama Tarek , Hadi Safa Hassan
Published: May 2019

The aim of this research is to know the relationship between surface soil moisture with real evaporation in Iraq during the 30 years period (1985-2014) in eight different stations (Mosul, Sulaimaniya, Tikrit, Baghdad, Rutba, Kut, Nukhayib, and Basrah) through the use of performance data to the National Oceanic and Atmospheric Administration (NOAA) and take advantage of the simple linear regression and the regression test and Spearman rho. The research shows Monthly and annual averages of real evaporation and surface soil moisture and the strong relationship is directly proportional to the evaporation and surface soil moisture and there is high correlation in the stations (Basrah, Kut, Nukhayib, and Rutba) while there is a medium correlation in the stations (Baghdad and Tikrit) and there's a low correlation in the stations (Sulaymaniya and Mosul).
Stachys babylonica (Lamiaceae), a new species from Iraq
Authors: Hamodie Modhafer A.
Published: May 2019

Stachys babylonica (Lamiaceae). A new species from the mountainous, Kurdistan Iraq, is described and illustrated. Its distinguishing characters are discussed. It is distinguished from the closely related species S. kotschyi by having elliptic-rhombic (vs. ovate or oval- elliptic) leaves, (30-35 x 10-16 mm) (vs. 25-47 x 14-21mm), lower leaves petioles longer ± 16mm (vs. C.7mm), the median leaves petiole ± 7mm (vs. subsessile – sessile), calyx is narrowly tubular appressed (vs. infundibular – campanulate ± spreading), bracteoles are well developed as long as or longer than calyx (vs. shorter than calyx or absent), teeth of calyx are narrowly lanceolate (vs. broadly lanceolate and spreading). This new species to science is represented only by two specimens: the holotype & the isotype #12125.Specimen #12125 has been mistakenly identified as S. tomentosa Rech.f. by Rechinger [1]. Rechinger used only morphological characters in his identification. To clear the ambiguity, Pollen grain study was done and the results of this study were tabulated in Hamodie's work [2] .Specimen #50059 mentioned by Al –Zubaedy [3] as collected by Ali Halob in 2010 from Piera Magron Mt. was also mistakenly identified as S.babylonica. The consideration of specimens belong to S. kotschyi Boiss. as S. babylonica Hamodie & Wilcock made errors on conclusions by Al-Zubaedy [3] on molecular & P.G and morphological studies and reconsideration on these issues are needed. All the indicators so far gathered, approve that plants of this new species were most likely vanished from Piera Magron Mt. in Sulaimaniya sometime after 1948.
Efficiency of Energy Transfer for TiO2 Nanoparticles with Fluorescein Dye
Authors: Al-Kadhemy Mahasin F. Hadi , Abdulmunem Asrar , Al-Arab Husam Sabeeh
Published: May 2019

For different amount of masses of TiO2 nanoparticles in dye solution, absorption and Fluorescence profiles of the suspension for TiO2 nanoparticles with Fluorescein (F) in distilled water solution, has been explored. An absorption spectra enhancement were detected for changed amount of masses, which specifies that the doping with TiO2 nanoparticles has a major effect on the dye absorption spectra. Contrarily, all fluorescence emission spectra for the dye, were quenched as TiO2 nanoparticles amount of masses increases because of Förster resonance energy transfer (FRET).
Study effected Graphene Oxide (GO) on dielectric and conductivity in binary system Liquid Crystals.
Authors: Salman Osamah Adnan
Published: May 2019

Abstract: prepared of compound (A) 4.4ʹ-bis-[4-methayl benzyliden]-phenylendiamine-(1,4). and (B) 4.4ʹ-bis-[4-bromo benzyliden]- phenylendiamine-(1,4). Then a binary system D was created with concentration (0-100%) and found less eutectic point at concentration (60%). This was taken concentration from binary system pure D and measurements of a microscopy polarized and permittivity and conductivity. After taking a mixture pure and has been doping by graphene oxide (GO) too the same measurements observed the increase remarkable properties of graphene oxide (GO) in LC mixtures dispersions.
Eruca sativa and Raphanus sativus oils Enhance Hepatic and Renal Tissues Regeneration in White Mice
Authors: Kamil Amal
Published: May 2019

Regeneration is a process of tissue repairing in the body, and according to this process the cells of the body are divided into three types; labile, stable and permanent cells.

Objectives: The aims of this study are to evaluate the ability of two herbal seed oils (Eruca sativa and Raphanus sativus) to enhance regeneration and repair in the liver and kidney in the irradiated mice. And to investigate which herbal oil is more effective.

Method: Four groups of mice were used in this study. The first three groups were exposed to radiation while the fourth was used as a control. After irradiation the first and second groups were treated with local Eruca sativa and Raphanus sativus oils respectively. While the third group used as a control. Then histopathological investigation was done.

Results: Histopathological examination in irradiated groups exhibited that both seed oils could induce regeneration in both hepatic and renal tissues but the activity of Raphanus sativus oil was more effective than Eruca sativa especially in renal tissue. Meanwhile, poor regeneration process appeared in the third group (control).

Conclusion: Both local herbal oils had ability to enhance regeneration in the examined tissues but R. sativus seed oil exerted more activity than E. sativa seed oil.
Serm Immuno Fixation Electrophoresis as a Diagnostic Method for Monoclonal Gammopathies in Patients with Multiple Myeloma
Authors: Yousif Araz Muhammad , Ablhad Nashwan Sleman , Ismail Parween Abdulsamad
Published: May 2019

B cells clonal expansion (producing abnormal amounts of immunoglobulins) reflect conditions causes a group of disorders called monoclonal gammopathies. They may be appearing as a range of diseases that consist of multiple myelomas (MM). The aim of this research is to use quantify and identify monoclonal gammopathy by serum immunofixation electrophoresis (SIFE) beside the serum protein electrophoresis (SPEP) assay as a tumor marker in the diagnosis of suspected multiple myeloma cases. Serum samples were collected from 94 patients with MM, and 30 persons as control, SPEP and SIFE were used for both groups. M band determined and evaluated of M protein by the Hellabio instruments. The results of this study showed significant elevation (p
Inhibition of human serum peroxidasein patients with thalassemiaby fournewly synthesizedsulfonamide derivatives
Authors: Zainal Israa
Published: May 2019

This study was aimed to determine the in vitro effects of four newly synthesized sulfonamide derivatives(Sulfacetamid ,Sulfanilamid, sulfadiazine, sulphamethoxazole)on human serum peroxidase activity in patients with thalassemia compared to healthy subjects.Total protein,the peroxidase activity was increased non – significantly(p≥ 0.0001) and the specific activity of the enzyme was increased significantly(p≤ 0.0001) in the sera of patients with thalassemia compared to healthy subjects and the results revealed that all used compoundscaused (moderate to good) inhibitory effecton the peroxidase activity and the highest inhibition percent were obtained at (0.18 gm/ml from Sulphacetamide ,0.01gm/ml from Sulphamethaxazole,0.05gm/ml from Sulphadizine and 0.02gm/mlfrom Sulphamide).This study also determined the kinetic parameters (Km,Ki, Vmax and Vmax i) at different concentrations from substrate and each inhibitor under the same conditions by using Lineweaver-Burk equation and the results indicated that the level of Km was not affected by adding the inhibitor to the enzyme reaction and equal to the level of Ki while the levels of Vmax were decreased when the reaction of enzyme include the inhibitor.Finally the type of inhibition was found as non-competitive inhibion to the all used sulfonamide derivatives,this type of inhibition is characterized by its effect on the maximum velocity and is obtained when the inhibitor and the substratewere linked to different sites at enzyme .
A PERSPECTIVA INTERACIONISTA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: CONTRIBUIÇÕES A EDUCAÇÃO AMBIENTAL.
Authors: Furtado Joelma Madruga , Minasi Luis Fernando , Ortiz Cilene de Oliveira
Published: May 2019

O presente trabalho emerge da discussão acerca da temática da proposta do ensino de Língua Portuguesa embasada na concepção interacionista orientada pelos PCN, os quais indicam o trabalho a partir dos Gêneros Textuais, documento que também traz à discussão a necessidade do desenvolvimento dos Temas Transversais por meio de todas as disciplinas, entre eles a Educação Ambiental. Temática essa que deve permear a formação de professores de Língua Portuguesa, tendo em vista a necessidade de discuti-la, possibilitando, assim, a sua inferência em todas as Etapas e Modalidades de ensino, oportunizando aos professores envolvidos sentirem-se pertencentes a esses espaços, como também comprometidos tanto com sua formação inicial quanto com a formação continuada.
A Educação Ambiental: uma discussão reflexiva no Curso Técnico em Meio Ambiente na Escola de Ensino Médio Estadual Lemos Junior
Authors: Borges Silveira Carlos José , Faria Simone Gomes
Published: May 2019

O presente artigo apresenta as experiências de educadores que assumem a área do Curso Técnico em Meio Ambiente da Escola Estadual Lemos Junior, do município de Rio Grande. Investigamos que os educadores encontram dificuldades no momento que assumem a disciplina de metodologia de projetos. Essa reflexão foi investigada no ano de 2017. Portanto, iremos analisar o planejamento nos projetos ambientais direcionados pelos educadores relacionando o Plano Político Pedagógico do Curso técnico em Meio Ambiente. Nessa perspectiva, a metodologia aplicada para tais reflexões segue uma estrutura de revisão bibliográfica, na qual se articula em um processo dialógico teórico/prático, tais como: Alcantara (2012), Freire (1997), Reis (2012), Guimarães (2004), Síécola (2012), Kindel (2012), entre outros de diferentes formas irão contribuir para desenvolver essa reflexão.
A inserção de ideias verdes em contexto escolar e sua influência na formação de cidadãos
Authors: De Paula Cassia Andrada
Published: May 2019

Objetivo principal foi refletir, acompanhar e avaliar, a partir do projeto “Plantando o Futuro”, da UNISC, e assim compreender como ocorre a aprendizagem das ações de educação ambiental e a formação de multiplicadores, por meio de práticas de ideias verdes. Fundamentou-se nos princípios da educação ambiental crítica e transformadora e na metodologia da pesquisa-ação-participativa. A partir de um diagnóstico socioambiental foram identificadas as concepções de gestores, professores, funcionários e alunos sobre ambiente, sociedade e sustentabilidade, categorizando-as como “concepções e perspectivas particulares de ambiente”. Por fim, constituiu-se a implantação do referido projeto que, a partir de ações não formais de educação ambiental desenvolveu encontros semanais com estudantes de anos finais do Ensino Fundamental buscando ressignificar as percepções dos participantes através da realização de oficinas temáticas, sendo: horta escolar, composteira e reutilização de resíduos sólidos.
A resolução de problemas como proposta metodológica para a Educação Ambiental
Authors: Munoz Lisbôa Juliana , Lopes Podewils Tamires , Das Neves Pedruzzi Alana
Published: May 2019

O presente artigo tem por objetivo a metodologia da resolução de problemas como uma possibilidade de desenvolver a Educação Ambiental na escola. Através de um ensaio teórico buscou-se trazer os principais conceitos da educação ambiental bem como os da metodologia de resolução de problemas e, por último, relacioná-los a fim de apresentar uma proposta de trabalho para educadoras e educadores que intentam desenvolver a educação ambiental no seu cotidiano escolar.
Precarização no Trabalho e Exposição ao Risco: um estudo de caso sobre a mulher no trabalho de campo em Arqueologia
Authors: Lopes Julia da Fonseca , Votto Thays Rodrigues , Lopes Marina da Fonseca
Published: May 2019

O presente artigo visa apresentar uma análise de um estudo de caso sobre a presença de sofrimento psíquico vivenciado por uma mulher no trabalho de Arqueologia. A coleta de dados foi realizada por meio de uma entrevista semiestruturada, realizada com uma profissional da área. Os dados foram analisados por meio da Análise de Conteúdo. Emergiu das análises um elevado nível de sofrimento, relacionado, principalmente, ao alto risco de adoecimento físico e psíquico nos ambientes de trabalho desta profissional. Diante do resultado, torna-se relevante pensarmos na saúde mental das mulheres trabalhadoras em diversas áreas, como nesta em questão que, além de precarização, riscos e vulnerabilidades físicas, há ainda, a possibilidade de assédio sexual devido à exposição da mulher a uma equipe de trabalho em campo majoritariamente masculina.
Antrópico ou natural? Uma reflexão a partir dos discursos naturalistas produzidos sobre o caso de contaminação costeiro-marítima do Balneário Hermenegildo.
Authors: Farherr Ramsés Mikalauscas , Ferreira Gabriel
Published: May 2019

O decorrente artigo utilizará parte de uma problemática de uma pesquisa em andamento de um dos autores sobre a história ambiental e analise do discurso de um caso de contaminação costeiro-marítima no extremo sul do Brasil. Dessa maneira trataremos de analisar pontualmente alguns discursos naturalistas processados nesse evento que acabaram gerando controvérsias entre essa primeira narrativa e outra com viés antropogênico: o caso ocorrido no Balneário Hermenegildo em 1978, popularmente chamado de “Maré Vermelha”. A partir dai lançaremos uma hipótese sobre o uso da categoria natural em litígios ambientais que evoquem ambas as categorias e uma de suas consequências que denominamos de “falta de consenso programado”.
Produção musical em contexto cultural como ferramenta de educação ambiental
Authors: Negrão Robert Luan Borges , Correia Jackelyne Carneiro , E Silva Ednaldo Gomes
Published: May 2019

A identidade cultural em conjunto com a produção musical tem se mostrado uma ferramenta que possibilita a educação ambiental, principalmente no que se diz respeito ao contexto Amazônia, onde o objetivo da construção do trabalho se resumiu na reunião de aspectos culturais, características vegetais e relação entre nomenclatura usual e popular das espécies constituintes das áreas de mangue, situadas na região nordeste paraense. A metodologia se construiu na base bibliográfica e a construção de uma música no ritmo do carimbó. O produto final foi adquirido com êxito trazendo no escopo da música dizeres populares, termos científicos e características edáficas da vegetação de mangue da região como expresso neste trecho, “Com suas grandes raízes, faz-se parecer caminhar, sobre a lama do manguezal” que denota claramente a característica das raízes da espécie Rizhophora.
Educação Ambiental: integrando conhecimentos multidisciplinares no município de Caiçara-RS
Authors: Duarte Juliane Salapata , Croda Jessica Puhl , Lazarotto Samara
Published: May 2019

Este trabalho pertence a atividade realizada pelo grupo de extensão da Universidade Federal de Santa Maria, Campus Frederico Westphalen, composto por integrantes dos cursos de Agronomia, Eng. Ambiental e Sanitária e Eng. Florestal com o objetivo de conciliar o conhecimento teórico e prático de seus membros com a comunidade externa. Atuando em escolas de ensino básico no interior do município de caiçara/RS, levando atividades que envolva a temática ambiental associada a agricultura, como a destinação de resíduos sólidos, importância da água, manejo adequado do solo, produção e consumo de alimentos orgânicos e produção florestal. Além disso, o grupo se propôs a visitar agricultores do município que queiram adequar sua propriedade ou precisam de ajuda no âmbito ambiental, florestal e agrícola.
O jogo eletrônico Minecraft e suas educações ambientais
Authors: Madruga Elisângela Barbosa , Henning Paula Corrêa
Published: May 2019

A partir do tema Educação Ambiental e jogo eletrônico, o presente artigo abordou as táticas discursivas utilizadas pelo jogo Minecraft para subjetivar os sujeitos ambientalmente. Com o objetivo de examinar às educações ambientais acionadas no jogo eletrônico Minecraft, utilizou-se como metodologia algumas ferramentas da análise do discurso desenvolvidos por Michel Foucault. Ao se analisar discursivamente o material evidenciou-se um enunciado de naturezas para/pelo homem que engendrava e sustentava um discurso pedagógico ambiental. Observou-se que através de três modelos de naturezas, lições eram projetadas nas cenas para ensinarem os sujeitos jogadores a agirem e a pensarem de forma ambientalmente correta o planeta.
Preservação e Conservação Ambiental: significando a proteção do meio ambiente
Authors: Costa Josinara Silva , Oliveira André Luis Nascimento de , Santos Neuma Teixeira dos
Published: May 2019

Os conceitos preservação e conservação ambiental historicamente têm sido utilizadas como iguais ou sinônimas. Nesse sentido, o presente artigo teve por objetivo conhecer como alunos do quinto ano do ensino fundamental significam preservação e conservação antes e depois do desenvolvimento de atividades de educação ambiental. O trabalho foi desenvolvido em três etapas: aplicação de questionário antes da realização das atividades; realização de dinâmica para conceituar de forma lúdica os conceitos trabalhados e narrativas de histórias sobre preservação e conservação para que os alunos respondessem qual conceito se aplicava. Os questionários mostraram que os alunos conceituavam os termos como semelhantes e após a realização das dinâmicas, a maioria conseguiu diferenciar os termos, mostrando o papel fundamental da educação ambiental na construção de cidadãos mais conscientes quanto às questões ligadas ao meio ambiente.
O Ecossocialismo como horizonte político da Educação Ambiental
Authors: Bravo Maicon , Steglich Rodrigo
Published: May 2019

A Educação Ambiental surge como resposta organizada a uma crise sistêmica do capital, considerada aqui como crise estrutural do capital, formada por três dimensões interdependentes, a dizer a crise política, econômica e ecológica. Em sua vertente crítica, a Educação Ambiental vislumbra superar a raiz da questão ecológica global atual, ou o próprio sistema capitalista. Nesse sentido, este artigo propõe uma reflexão pontual voltada a identificar as contribuições da união das lutas ecológicas e anticapitalistas organizadas no Ecossocialismo para a formação de um horizonte político para a Educação Ambiental.
Polícia, Política e a Partilha do Sensível – Um olhar a partir da política para Escolas Sustentáveis
Authors: Grohe Sandra Lilian Silveira
Published: May 2019

Este artigo tenta pôr em discussão os conceitos de polícia e política, de acordo com o pensamento de Jacques Rancière, relacionando-os a promoção da partilha do sensível em uma instituição de ensino, localizada no município de São Leopoldo (RS), que se propôs a caminhar em direção a educação para a sustentabilidade. Será referido a estes conceitos alguns processos relacionados à implementação da política para escolas sustentáveis do Ministério da Educação, salientando o Programa Dinheiro Direto na Escola – PDDE, a Unidade Executora (UEx) e a Comissão pelo Meio Ambiente e Qualidade de Vida ( COM-VIDA).
Educação Ambiental na Relação Teoria e Prática no Ensino Superior
Authors: Uhmann Rosangela Inês Matos , Hilbig Ana Paula
Published: May 2019

Com este estudo apresentamos a necessidade de planejamento, ação, discussão e reflexão relacionada às perspectivas de Educação Ambiental (EA) imbricada em contexto escolar por meio de questionamento e documentário resultante de uma das atividades propostas pela Prática de Ensino: “Educação Ambiental” no Ensino Superior. O que levou a observar um documento escolar, além do questionamento sobre a temática da EA. Os resultados acenaram para mais atividades pedagógicas voltadas a EA, e observação dos documentos escolares, vídeos entre outros, com foco na EA, os quais, por vezes, passam despercebidos, carecendo de estudo para o devido conhecimento a respeito das concepções e práticas de EA. Mesmo que as abordagens de EA estão sendo evidenciadas, urge no trabalho docente dos conteúdos escolares a relação teoria e prática, intrínseca a EA.
A tributação ambiental e a sua (in)suficiência em relação à justiça ambiental
Authors: Lustosa Lopes Daniela , Bertolino da Costa Marcela , De Sousa Lima Cleuber
Published: May 2019

O presente trabalho discorre sobre a compreensão do sistema jurídico tributário e ambiental sob um viés da justiça ambiental no que tange a efetividade de uma tributação ambiental. Em um primeiro momento há uma tomada sobre a função do Direito Tributário, seu caráter de dever fundamental para a mantença do Estado Social. Logo mais, a análise dos princípios tributários possibilita a visão da aplicação da tributação ambiental, suas limitações e objetivos. A intersecção com os princípios ambientais também possibilita tal visão, assim como a música, com trechos do gênero musical rap, que exterioriza a vulnerabilidade da população frente aos problemas ambientais. Por fim, a crítica da justiça ambiental é instrumento do exame da suficiência da tributação ambiental e a justiça ambiental. A metodologia adotada é a pesquisa bibliográfica e documental.
Educação ambiental no processo de gestão ambiental: algumas reflexões e possibilidades
Authors: Pereira Clara da Rosa , Anello Lúcia de Fátima Socoowski , Pereira Maria Odete da Rosa
Published: May 2019

Este trabalho tem como pauta principal algumas reflexões e possibilidades da Educação Ambiental no processo de gestão ambiental pública, mais especificamente, no licenciamento ambiental de petróleo e gás na Bacia de Campos, a partir de Projetos de Educação Ambiental (PEAs). Como premissa, compreende que somente partir de uma Educação Ambiental transformadora e emancipatória, focada nos sujeitos históricos e prioritários da ação educativa – aqueles pertencentes a comunidades que são impactadas de alguma forma pela expansão e desenvolvimento de empreendimentos –, pode-se construir um processo de diálogo e participação para a melhoria da gestão ambiental pública.
Caravana Territórios do Petróleo: uma experiência de Educação Ambiental inovadora na Bacia de Campos
Authors: Seabra de Oliveira Nayara
Published: May 2019

O Projeto Territórios do Petróleo (PTP) é um projeto de Educação Ambiental que atende à uma condicionante do Licenciamento Ambiental Federal conduzido pelo IBAMA. O referido projeto atua de maneira direta e indireta sobre a população de 10 municípios da Bacia de Campos (BC), buscando implementar medidas de mitigação de impactos socioambientais de licenciamento ambiental causados pela exploração de petróleo e gás na região. O foco deste trabalho situa-se no relato da experiência pedagógica constituída pelo evento itinerante denominado “Caravana Territórios do Petróleo”. Esta atividade foi realizada nos 10 municípios de abrangência do PTP e contava com um conjunto de espaços e dinâmicas elaboradas pela equipe do projeto, buscando proporcionar um ambiente de aprendizagem acolhedor, diferenciado e lúdico, consequentemente mais atrativo para a participação dos sujeitos da ação educativa.
A Contribuição do Mercado de Indústrias Culturais do Sul (Micsul) para a Diplomacia Cultural Brasileira
Authors: Terano Fernanda Sayuri , Oliveira Fabiana Lucena
Published: May 2019

O objetivo deste trabalho é apresentar a contribuição do Mercado de Indústrias Culturais do Sul (Micsul) para a Diplomacia Cultural Brasileira, ressaltando a importância do mercado no segmento cultural. O método escolhido para o presente trabalho foi de estudo bibliográfico, onde obtivemos informações do Micsul e da Diplomacia Cultural Brasileira, conectando-as em  relação à divulgação cultural no exterior, por meio da economia da cultura. Os resultados obtidos foram a) a cooperação cultural do Brasil com os países da América do Sul na criação do mercado; b) a divulgação da cultura brasileira no mercado através de artistas e empreendedores e c) acordos entre empreendedores brasileiros e empresários nas rodadas de negócios no exterior. Considera-se então, que o Micsul contribui para a Diplomacia Cultural Brasileira, tendo em vista que um dos objetivos da diplomacia cultural é a abertura de mercados no segmento da Indústria Cultural.
AÇÕES EDUCATIVAS EM FAVOR DO ENSINO - APRENDIZAGEM ESCOLAR E VALORIZAÇÃO DO ARQUIVO PÚBLICO MUNICIPAL DA CIDADE DO RIO GRANDE
Authors: Rabaioli Camargo Eliete Regina , Frnaça Lemos Bruna , Pinto Kramer Gislaine
Published: May 2019

As ações educativas foram desenvolvidas em conjunto pelo Arquivo Público Municipal da cidade do Rio Grande e o curso de Arquivologia da Universidade Federal do Rio Grande - FURG através da disciplina de Paleografia. Os alunos realizaram visitas na instituição e tiveram contato com manuscritos da Cadeia Civil Municipal que datam do século XIX e XX. O objetivo da ação, inserido no âmbito da disciplina, foi realizar a transcrição dos manuscritos com vistas a promover atividades práticas e valorizar o acervo do Arquivo Municipal. O resultado em relação a atividade pôde ser mensurado através de um questionário aplicado diretamente aos alunos e através de publicações em jornal e redes sociais. A atividade foi concluída com a transcrição de 41 manuscritos da Cadeia Civil que serão disponibilizados na página do Arquivo Público e Histórico Municipal para a consulta. Por fim o seguinte trabalho tenta corroborar o incentivo às práticas educacionais no ensino superior como ferramenta de aprendizado, estímulo e combate à evasão.
Turismo Rural na Agricultura familiar e o cuidado para a promoção da sustentabilidade
Authors: Rambo Graciele Cristiane
Published: May 2019

O ritmo acelerado do dia-a-dia nos centros urbanos e a exploração desenfreada do meio ambiente em busca do atendimento às necessidades do capitalismo moderno distanciaram cada vez mais o homem de sua natureza.Dentro deste contexto o TRAF (Turismo Rural na Agricultura Familiar) se apresenta como uma alternativa de aproximação do homem com o meio ambiente, ressignificando o amor a Terra através da valorização pela qualidade de vida ofertada pelos elementos que compõem o mundo rural. Para tanto, o objetivo principal desse artigo é analisar o exemplo de uma propriedade no interior do município de Matelândia - PR, a qual prática o TRAF. E assim, refutar sobre a sua contribuição para o desenvolvimento sustentável o qual alia o cultivo do cuidado e o amor por nossa casa comum, a Terra, ao empreendimento da pousada como forma de complementação da renda na agricultura familiar.
Patrimônio em Geossistemas Ferruginosos: Potencial de Uso para o Geoturismo
Authors: Ruchkys Úrsula Azevedo , Castro Paulo de Tarso Amorim , Santos Darcy José dos , Bittencourt Rodrigues Jonathas de Souza
Published: May 2019

Este trabalho tem por objetivo apresentar o potencial dos geossistemas ferruginosos de Minas Gerais, Brasil, para a prática do geoturismo e da educação patrimonial. Foi realizada uma seleção e avaliação de geossítios representativos do geopatrimônio com base no seu potencial geoturístico. Essa avaliação está baseada no levantamento dos geossítios no que se refere ao seu conteúdo, valores, uso atual, uso potencial, limitações, estado de conservação, condições de observação, impactos e propostas. Os resultados indicam que geossistemas ferruginosos têm um rico geopatrimônio que pode ser utilizado para o geoturismo de forma a contribuir para sua valorização e proteção além da difusão do conhecimento científico.
As lutas feministas e suas reverberações na arte: das práticas sócio-políticas à teoria crítica feminista
Authors: Miranda Juliana Aparecida dos Santos
Published: May 2019

ResumoO artigo a seguir caminha sobre as linhas dos estudos da crítica cultural e da teoria crítica feminista, através de uma metodologia qualitativa, a fim de refletir acerca do movimento feminista e da sua contribuição para os fazeres artísticos de mulheres, mais especificamente a literatura. Nesse contexto, este artigo tratará sobre a organização do feminismo enquanto movimento social e movimento político, refazendo o percurso das ondas feministas e refletindo sobre suas conquistas. A seguir, a literatura passa a ser objeto de análise. Nesse momento a discussão estará em torno da noção de literatura feminina e suas contradições, bem como na reflexão sobre os trabalhos de revisão que permitem que a literatura seja um espaço de ressignificação identitária da mulher. Palavras-Chave: Crítica Cultural; Crítica feminista; Feminismo; Literatura feminina; Mulheres.
A ASSISTÊNCIA SOCIAL COMO POLÍTICA PÚBLICA
Authors: Bonapace dos Santos Lencina Daniele
Published: May 2019

A Política Pública de Assistência Social, a partir da Constituição Federal de 1988, busca construir uma trajetória diferente das antigas propostas assistencialistas, que serviam de alicerce para as políticas construídas até então, de forma a possibilitar o acesso aos serviços assistenciais através de uma proposta de direito social. O presente artigo aborda a relação que há entre o antigo assistencialismo e a atual Política Pública de Assistência Social, buscando avaliar seus avanços e desafios, bem como os limites de acesso dos usuários que necessitam dela, objetivando encontrar meios para minimizar a pobreza e a desigualdade. Analisaram-se criticamente os atuais métodos de avaliação das Políticas Públicas no Brasil, suas limitações, perspectivas e necessidades futuras. Observou-se que houve um grande avanço no tocante ao reconhecimento da Assistência Social como Política Pública, porém a efetivação na prática desta Política no âmbito do direito social ainda se constitui um grande desafio. O Estado, na gestão de uma Política Pública de Assistência Social, não pode permanecer no papel de coadjuvante que concede ajudas financeiras, subsídios a ações, trabalhos ou projetos comunitários. Portanto, é preciso que alcance e assuma o papel de regulador e responsável por garantir proteção social como política de cidadania, isto é, nem compensatória, nem caridosa, nem assistencialista, mas sim como uma Política Pública de direitos. A transição da Assistência Social para o âmbito da Política Pública exige que ela vá além de uma identificação de programa social deste ou daquele governo para desenvolver um sistema de proteção social efetivo e contínuo.
Pesquisas com Crianças na Educação Infantil: aspectos éticos e metodológicos nas investigações sobre letramento e identidade étnica-racial
Authors: Tebaldi Lisiane Rossatto , Costa Vanessa Rosa da , Carvalho Rodrigo Saballa de
Published: May 2019

O trabalho, a partir do campo dos Estudos da Infância, tem como objetivo discutir os aspectos éticos e metodológicos implicados nas investigações sobre letramento e identidade étnica-racial na Educação Infantil. Metodologicamente, apresenta um mapeamento realizado no site da Biblioteca Digital de Teses de Dissertações (BDTD) a respeito das estratégias de produção de dados presentes em investigações defendidas no período de 2008 a 2018 e seus correlatos cuidados éticos no fazer investigativo. Com base nas análises, o artigo discute as especificidades das investigações com crianças e define, então, três unidades de análise: 1) especificidades da pesquisa com crianças; 2) estratégias de produção de dados presentes nas pesquisas: bricolagens metodológicas; 3) a ética na pesquisa. Com o trabalho, é possível inferir sobre a complexidade das investigações com crianças e, sobretudo, sobre a importância de que sejam conhecidos os modos como as crianças pensam sobre os assuntos que lhes dizem respeito, tendo em vista a qualificação das práticas pedagógicas e a promoção de espaços de maior participação e protagonismo dos pequenos na Educação Infantil.
Formação de Educadoras (es) Ambientais como lugar de resistência: uma concepção de natureza aliada aos interesses da classe trabalhadora.
Authors: Cabrera Darlene Silveira , MOLINA ALEX NUNES , Minasi Luis Fernando
Published: May 2019

O presente artigo compila os resultados de uma pesquisa, a qual teve como fundante a compreensão de Educação Ambiental como espaço de resistência frente aos imperativos do modo de produção capitalista, bem como se coloca como práxis de denuncia e enfrentamento aos e dos retrocessos socioambientais organizados pelos desgovernos locais e globais. Dessa forma, o trabalho se caracteriza por uma pesquisa qualitativa, subsidiada pela metodologia de pesquisa bibliográfica e desenvolvida no Campo da Educação Ambiental. Para tanto, objetivou discutir e refletir sobre a concepção de natureza como questão sine qua non do desenvolvimento da Formação de Educadoras (es) Ambientais como lugar de enfretamento da Crise Ambiental (MÈSZÀROS, 2008; 2011) que imergimos. Assim, as reflexões resultantes da pesquisa são apresentadas, primeiro, seguindo um eixo histórico sobre como se desenvolveu a concepção de natureza e de que forma essa pode vir a influenciar o que estamos compreendendo por Educação Ambiental e por Formação de Educadoras (es) Ambientais, considerando a relação ininterrupta entre natureza – ser humano – ser humano – natureza. Em seguida, os resultados e discussões, afirmam o conceito de natureza referenciado em Karl Marx (2004; 2010; 2012; 2013) como uma das possibilidades de constituição da Educação Ambiental almejada aliada aos interesses da classe trabalhadora, a compreendendo a partir das imbricações entre: natureza natural; natureza humana; e natureza humanizada.
Teorizando a imagem: pensar sobre representação e a corporificação da iconografia medieval
Authors: Santos Amanda Basilio , Colvero Ronaldo Bernardino
Published: May 2019

Este artigo explora questões teóricas concernentes ao estudo da iconografia medieval. Abrimos o texto com um preâmbulo sobre os estudos com fontes imagéticas na historiografia. Após pensarmos nestas questões, nos propomos a debater, ainda que laconicamente, os aspectos específicos as fontes iconográficas medievais enquanto fonte histórica, tecendo relações entre a visibilidade, materialidade e imaterialidade da iconografia medieval. A partir desta discussão, iremos deliberar sobre os usos conceituais para o estudo desta fonte histórica, focando, principalmente, em dois conceitos: primeiramente, o conceito de representação, tal como proposto por Roger Chartier, e o conceito de imagem-corpo, estabelecido por Jean-Claude Schmidt.
Desafios para resolução de conflitos na Educação Infantil
Authors: Marroche Cristiane Cardozo , Hammes Lúcio Jorge
Published: May 2019

O presente artigo visa repensar a educação infantil numa perspectiva da resolução não violenta de conflitos para construir em busca de uma cultura de paz. Tem por base o trabalho pedagógico que busca desenvolver ações que estimam a participação de todos em uma dinâmica dos círculos de aprendizagem formados por professores, atendentes e estagiários. Os processos, desenvolvidos nos círculos favorecem a aquisição de conhecimentos numa relação de entre - ajuda e encontram sua referência básica nos círculos de cultura de Paulo Freire, tendo no diálogo um elemento essencial no processo educativo, respondendo à exigência radical das pessoas que não podem se construir fora da comunicação. Trata-se de uma pesquisa de intervenção com pressupostos da abordagem qualitativa. Os dados foram coletados nos seis círculos de aprendizagem e revelam a importância da manutenção das ações pedagógicas fundamentadas no diálogo, convivência e na cooperação, buscando educar para a paz, resultando na formalização de uma carta com princípios pedagógicos de resolução de conflitos em parceria a comunidade escolar.
Contribuições da Abordagem Pikler para se Pensar a Inclusão na Creche: Notas sobre a Formação de Professores de Educação Infantil
Authors: Kelleter Rafael Ferreira , Carvalho Rodrigo Saballa de
Published: May 2019

O trabalho parte do campo dos Estudos da Infância, objetivando evidenciar as contribuições da abordagem de Emmi Pikler para que se possa pensar a inclusão na creche e, de modo correlato, a formação docente. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa bibliográfica sobre a obra de Pikler, na qual se discute como bebês e crianças bem pequenas, através dos cuidados básicos, do vínculo, da figura de um adulto de referência, podem ter um processo exitoso de inclusão na creche. Além disso, o trabalho aponta a necessidade de que a formação docente leve em consideração as diferenças e individualidades dos bebês para que seja construída uma imagem de criança potente. Para tanto, são definidas três unidades de análise: 1) histórico da abordagem de Emmi Pikler e suas relações com os processos de inclusão na creche; 2) imagem de criança na abordagem Pikler e suas relações com os processos de inclusão; 3) princípios da abordagem Pikler e suas reverberações na formação de professores. A partir da pesquisa, é possível inferir a importância do respeito às temporalidades dos bebês e crianças pequenas, independentemente da sua condição, pois, em vez de estimular, é preciso prover espaços nos quais existam acolhimento e promoção de oportunidade de desenvolvimento.