bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Military psychiatric affairs in the Austro-Hungarian, German and French armies.
Authors: Sobolevskiy A. V.
Published: July 2021

For the mentally ill Austro-Hungarian army, there are several psychiatric departments at military hospitals and, in addition, a separate psychiatric institution in Nagyszombat (Trnau too)).
Comparative anatomy. K. Brodmann. The study of comparative localization in the cerebral cortex, presented on the basis of the structure of cells.
Authors: Nikiforova O. I.
Published: July 2021

With this work, the author acquaints the learned reader with the fruits of his eight-year work. The ultimate goal of the author's works was the foundation of the comparative organology of the surface of the large brain, which Th. Meynert, i.e. based on anatomical features.
Chronicle and Sms
Authors: Donskov N. A.
Published: July 2021

On March 3, 1911, the General Meeting of the State Duma approved a loan for the construction of a 50-bed psychiatric clinic at the Imperial Kazan University. - A psychiatric section has been established at the Psycho-Neurological Institute in St. Petersburg.
Coordination-motor function of the cerebellum
Authors: Grecker Roman A.
Published: July 2021

When choosing dogs, one has to pay attention mainly to the age of the dog. Young and old dogs are not suitable for experiments on the cerebellum. Young ones are not suitable because their bones are not sufficiently compacted; they are porous, riddled with bony sinuses overflowing with blood, and are therefore bleeding.
Prof. Treupel. Further observations on injections of Ehrlich Hata, especially in syphilis of the central nervous system, in tabes dorsalis and paralysisѣ.Weitere Erfarungen mit Ehrlich-Hata Injectionen, insbesondere bei Lues des zentralen Nervensystem bei Tabes und Paralyse.—Münch. med. Woch. 1910, №46
Authors: Likhnitsky Vitaliy N.
Published: July 2021

The author produced injections of Ehrlich Hata for syphilis of the central nervous system, for tabes dorsalis and paralysis progressiva. The most favorable results were obtained by him in syphilis of the central nervous system.
The Effects of Values, Motivation, and Human Capital on Sustainable Entrepreneurship
Authors:   , Kwoka Edmund W. , Tzabbar Daniel
Published: July 2021

The purpose of this dissertation is to investigate how people's values, motivations, and human capital affect the pursuit of sustainable entrepreneurial ventures. Furthermore, how do these factors impact the successful funding of a venture and the balance it tries to strike among economic, social, and environmental considerations? I argue and demonstrate that values and motivations are separate constructs when considering sustainable entrepreneurial ventures. My results indicate that values and motivations are not predictive of the type of sustainable venture or its success. I also maintain and show that entrepreneurs' work experience and advanced education negatively influence their intentions to launch a sustainable venture. In addition, my results indicate that gender affects the pursuit and success of entrepreneurial ventures, particularly for women, who attempt fewer entrepreneurial ventures and abandon them earlier than their male counterparts. There is also a threshold in the number of careers people have had that appears to predict their loss of interest in entrepreneurial endeavors. This threshold is lower for female entrepreneurs than for their male counterparts. Furthermore, female entrepreneurs are less likely to be successful in obtaining funding and resources for their ventures. Finally, prior entrepreneurial experience does not have a positive influence on the pursuit of sustainable entrepreneurial ventures. This finding contradicts the theories in prior studies.
Wire-Based Core Field Effect Transistor (CoreFET) and Solid State Plasma Polymerization of Thiophene and Aniline Derivatives
Authors:   , Chen Ketao , Ji Haifeng , King Daniel B.
Published: July 2021

Conductive polymers have received much attention in recent years and extensive studies have been made on them. They have a high potential for a great variety of different applications as, for example, for field effect transistor (FET), antistatic coatings for electronic packaging, electrodes for organic LEDs and paper-based electronic devices. In the first part of this dissertation, a novel proof-of-concept FET design (CoreFET) based on a thin wire is introduced, which can be fabricated without any micromanufacturing processes. Poly(3-hexylthiophene) (P3HT) was used to develop thin film CoreFETs, in which the central core of a wire acts as a gate terminal. Silvaco ATLAS numerical simulation was used to study the performance of electrical characteristics of the CoreFET device. The effect of the thickness of the dielectric material and the gap between the source and drain electrodes on the current was also investigated. In the second part of the dissertation, a universal yet effective method of preparing conductive polymer films directly from the solid state using atmospheric plasma is described. The polymerization of solid state thiophene and aniline derivatives has been studied to confirm the effectiveness of the method. To understand the polymerization reaction in atmospheric plasma, the formation of polymers on substrates and the reaction mechanism were investigated with Fourier-transform infrared spectroscopy (FTIR) and ultraviolet-visible (UV-vis) spectroscopy. The kinetics of the polymerization reaction was investigated by using UV-vis spectroscopy. The DBD plasma nongaseous polymerization was used to prepare polythiophene inside a sheet of paper directly from solid state 2,2'-bithiophene. Three devices based on the synthesized conductive paper are presented.
Students' Understanding of Trigonometric Functions : A Case Study
Authors:   North Carolina Central University, Downing Gregory A.
Published: July 2021

In trigonometry, students are often pushed toward the memorization mnemonic devices or acronyms. Instead, students should be able to use procedures and explain why they are appropriate and justify why concepts in mathematics have the properties they do (Weber, 2005). Motivated by the dichotomous approaches to learning trigonometry by the work of Weber (2005) and Kendal and Tall (1998), this study aims to explore how students in a college trigonometry course understand trigonometric functions in a unit circle learning approach course and if students in a unit-circle-first approach in a college trigonometry course can justify why trigonometric functions have the properties they do? The context of the course studied was designed to introduce active learning components to students to study how these new practices are implemented and how they affect student outcomes.
Early Childhood Education and Child Care in Arizona : Is Availability Alone Sufficient?
Authors:   University of Kentucky, Chapman Kathryn , Pivovarova Margarita ,   Arizona State University
Published: July 2021

With many states increasingly adopting Quality Rating and Improvement Systems (QRIS) to rate their early childhood education (ECE) and child care programs, researchers question the use of these systems. Specifically, they are trying to understand the value of information provided by QRIS ratings and the implications QRIS ratings have on the quality of and access to ECE and child care programs for families. In this study, we attempt to understand the value of QRIS ratings when they are provided for families at the household level. To do so we take a close look at the relationship between availability of programs rated by the Quality Improvement and Rating System (QIRS) in Arizona and demographics of the communities they serve, and compare the utilization of the programs in communities with varying demographic compositions. While we find that more high-quality ECE and child care programs are available for children that are Hispanic, Black, and eligible for free and reduced-price lunch, we also find that families underutilized those programs. We argue that this underutilization might be due to a variety of barriers that the families are experiencing and believe that efforts should be directed to work with families and assist them in understanding their enrollment options.
James Galanos Evening Gown c. 1957
Authors:   Drexel University, Martin Kathi , Jushchyshyn Nick ,   Drexel University, King Claire ,   Drexel University
Published: July 2021

The URL links to a website page in the Drexel Digital Museum (DDM) fashion image archive containing a 3D interactive panorama of an evening suit by American fashion designer James Galanos with related text. This evening gown is from Galanos' Fall 1957 collection. It is embellished with polychrome glass beads in a red and green tartan plaid pattern on a base of silk . It was a gift of Mrs. John Thouron and is in The James G. Galanos Archive at Drexel University. The panorama is an HTML5 formatted version of an ultra-high resolution ObjectVR created from stitched tiles captured with GigaPan technology. It is representative the ongoing research of the DDM, an international, interdisciplinary group of researchers focused on production, conservation and dissemination of new media for exhibition of historic fashion.
James Galanos, Silk Chiffon Afternoon Dress c. Fall 1976
Authors:   Drexel University, Martin Kathi , Jushchyshyn Nick ,   Drexel University, King Claire ,   Drexel University
Published: July 2021

The URL links to a website page in the Drexel Digital Museum (DDM) fashion image archive containing a 3D interactive panorama of an evening suit by American fashion designer James Galanos with related text. This afternoon dress is from Galanos' Fall 1976 collection. It is made from pale pink silk chiffon and finished with hand stitching on the hems and edges of this dress, The dress was gifted to Drexel University as part of The James G. Galanos Archive at Drexel University in 2016. After it was imaged the gown was deemed too fragile to exhibit. By imaging it using high resolution GigaPan technology we are able to create an archival quality digital record of the dress and exhibit it virtually at life size in 3D panorama. The panorama is an HTML5 formatted version of an ultra-high resolution ObjectVR created from stitched tiles captured with GigaPan technology. It is representative the ongoing research of the DDM, an international, interdisciplinary group of researchers focused on production, conservation and dissemination of new media for exhibition of historic fashion.
Exploring Secondary Teachers’ Willingness to Differentiate Instruction for ELLs
Authors: Hernandez Shoshannah
Published: July 2021

The growing English language learner (ELL) population is expanding in the United States from concentrated, urban areas to smaller, rural school districts in which mainstream content teachers provide most instruction for these students (DelliCarpini & Alonso, 2014). Most mainstream content teachers at the secondary level, however, have had little or no training in teaching ELLs and do not currently provide the differentiated instruction necessary for ELLs to be successful (Musanti & Pence, 2010; Rubinstein-Avila & Lee, 2014). Previous research has explored teacher attitudes toward ELLs in mainstream classes and the teacher beliefs related to teacher identity, teacher responsibility, and self-efficacy which all emerge as relevant to teaching ELLs. However, there is no prior research on the association these three factors potentially have with teachers’ willingness to differentiate their instruction for ELLs in mainstream classrooms.
This study explored these three factors of identity, responsibility, and self-efficacy as well as EL training, their relationship to each other, and their potential correlation with a teacher’s willingness to differentiate (WTD) instruction for ELLs in a mainstream classroom. Results indicate that identity and responsibility correlate most with a willingness to differentiate, but self-efficacy, along with several other emergent factors, are also relevant.
Effect of willingness of exercise on learning, memory and motor skills- An observational study
Authors: Rohini H N , Sumana H M  , Devi Kusuma , Girija B
Published: July 2021

Cognition and motor skills both play a foundational role in the development of healthy perceptual, social life. Due to lack of exercise motor dysfunction and cognitive impairment is seen in young adults. Aerobic exercise has emerged as a lowcost treatment to improve neurocognitive function. Hence this study was undertaken to study the effects of willingness to exercise on cognition and motor skills.

To measure learning, memory and motor skills in medical students.

Department of physiology. An observational study.

In this study the one hundred fifty students were given a self-prepared questionnaire which gives information about willingness to exercise. Among these students two groups were made based on inclusion and exclusion criteria each consisting 15 students. One group willing to exercise and other not willing to exercise. Every week a set of students were examined for learning, memory and motor skills by star mirror drawing apparatus,Recall and recognition testTweezer Dexterity testrespectively.

The data obtained was entered in master chart and analysed using Student’s paired t test for statistical significance.

The mean scores for the willingness to exercise group in recall -recognition and tweezer dexterity were higher. In star mirror tracing test the number of errors made by both the groups were same but standard deviation was less in willingness to exercise group than in normal control group.

Willingness to exercise improves learning, memory and motor skills.

WHO defines exercise is a subset of physical activity that is planned, structured and repetitive improvement or maintenance of physical fitness. There is a positive relationship between physical activity and cognition in children aged 4-18 years. Hence it is responsibilities of parents and teachers to teach about importance of exercise.
Prenatal testosterone (2D: 4D Ratio) and its association with learning and memory in medical undergraduates – A cross-sectional study
Authors: Prathibha K Muthu , Joseph Kathrina , Pachaiyappan Dharunya , Harsha Soma Sri
Published: July 2021

The 2D:4D ratio is a sexually dimorphic trait, negatively related to prenatal testosterone which in turn influences the areas in brain, critical for learning and memory. The objective of the present study was to compare the 2D:4D ratios between sexes, right / left hands and correlate with mean scores of learning and memory.

The cross-sectional study was conducted in 116 participants (80 males and 36 females) of 18 -19 years of age. Lengths of index and ring fingers were measured using vernier calipers to calculate 2D:4D ratios. Free & Placement recall and Working visual memory (Visual N Back test) were assessed. Verbal learning ability was assessed using Rey’s Auditory Verbal Learning Test (AVLT).

Mean 2D:4D ratios of right hand (0.96±0.051) were significantly lower than left hand (0.98±0.1; p = 0.036). Females had higher ratios than males in both hands. In Free recall (FR) and Placement Recall (PR) tests, average hits and errors scores of females and males were comparable. In Visual N Back test, there were statistically significant correlations between 2D:4D ratios and mean hits & errors scores (M >F). The mean hits score in AVLT was lower in males (13.9±1.4) when compared to females (14.2±1.0).

The findings of the present study can help us to associate a simple measure like 2D:4D ratio to learning abilities of an individual. Also, 2D:4D ratio, a non invasive measure can be used to evaluate one’s cognitive abilities with regard to memory and learning.
Aprendamos todos a leer: Guía del docente para acompañamiento del aprendizaje: Primer grado: Unidad 1
Authors:   OEI Panamá
Published: July 2021

"Aprendamos todos a leer" es la iniciativa para la enseñanza de lectura y escritura inicial del BID, donde a través de materiales para el alumno, el maestro y el aula de clase, pretende brindar herramientas para apoyar el proceso de alfabetización inicial. El programa se organiza a partir de una cartelera fonológica presentando para cada fonema (sonido de letra) un personaje caracterizado por un animal. Esta guía pretende acompañar al docente en la implementación del programa a distancia durante el primer bimestre de primer grado, y complementa a los materiales de aula.
Historical Review of Distance and Online Education from 1700s to 2021 in the United States: Instructional Design and Pivotal Pedagogy in Higher Education
Authors: Betts Kristen , Delaney Brian , Galoyan Tamara , Lynch William
Published: July 2021

In March 2020, the coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic disrupted education worldwide. In the United States, the pandemic forced colleges and universities across the nation to adopt quickly emergency remote teaching and learning. The ability to pivot instruction seamlessly and effectively across learning formats (e.g., face-to-face, hybrid, online) while supporting student engagement, learning, and completion in an authentic and high-quality manner challenged higher education leaders. This historical review of the literature examines distance and online education from the 1700s to 2021 to identify how external and internal pressures and opportunities have impacted and influenced the evolution of educational formats pre-COVID-19, and how they will continue to evolve post pandemic. This historical review also explores how instructional design and pedagogy have been and continue to be influenced by technological advancements, emerging research from the Learning Sciences and Mind (psychology), Brain (neuroscience), and Education (pedagogy) science.
Distribution Law of Three Spontaneous Combustion Zones in the Goaf Area of a Fully Mechanized Working Face under High Ground Temperature
Authors: Kuai Duolei
Published: July 2021

To figure out the distribution law of three spontaneous combustion zones in the goaf area of fully mechanized working face under high ground temperature, this study took the 11501# fully mechanized mining face of Zhujixi Coal Mine as the research object, and employed software Fluent to perform numerical simulations on the O2 concentration distribution in the goaf; then, combining with the actual situations on the site, the high-location boreholes and grout holes of the roof gas drainage roadway of the 11501# working face were selected as measuring points to measure the O2 concentration changes in a few positions such as in middle part of the goaf, on the air intake side, and on the air return side. The results show that, the numerical simulation results were basically consistent with the field measurement results, in the middle part of the goaf, the scope of the oxidation zone was 26.4m-62m; on the air intake side, the scope of the oxidation zone was 32m-96m; on the air return side, the scope of the oxidation zone was 28.4m-91m. The research findings of this paper provided a scientific reference for formulating fire-prevention and fire-extinguishing technical plans for mines.
Noise Reduction Effect of Porous Asphalt Pavement Based on Acoustic-Structure Coupling Model
Authors: Yang Jiakun , Qiu Zhou , Zheng Chuanfeng
Published: July 2021

Nowadays, the traffic noise problem is becoming increasingly prominent. In order to study the influence of porosity and pore depth on the noise reduction performance of asphalt pavement, this paper used the software COMSOL Multiphysics to establish acoustic-structure coupling models, and simulated the sound absorption and noise reduction effect of asphalt pavement under 10%, 15%, 20%, 25%, and 30% porosity; moreover, under the condition of unchanged asphalt pavement porosity, the sound absorption and noise reduction effect of asphalt pavement under 3cm, 4cm, 5cm, 6cm, and 7cm pore depth was studied as well. The research results reveal that, with the increase of porosity and pore depth, the sound absorption and noise reduction effect of asphalt pavement gets better.
Does Interaction between Sleep Quality and Major Dietary Patterns Predicts Depression among Overweight and Obese Women in Iran?
Authors: Doglikuu Be-Ikuu Dominic , Djazayery Abolghassem , Mirzababaei Atieh , Sajjadi Seyedeh Forough , Badruj Negin , Mirzaei Khadijeh
Published: July 2021

Background: Although major dietary patterns and sleep quality independently affect psychiatric disorders, their interactive association on depression is not clear. This study assesses the independent association of dietary patterns and sleep quality on depression, and also investigates their interactive associations on depression among overweight and obese women in Iran
Methods: Cross-sectional study was conducted among 304 participants, age 18 and above in 2018 at Tehran Iran. Usual dietary intake was collected with 174-FFQ. Participants’ biochemical parameters and depression were measured using standard protocol. Major dietary patterns were extracted by factor analysis and grouped into Fruits&Vegetable group (healthy dietary pattern), High Fat diary&Red Meat group (unhealthy dietary pattern) and Crackers&High Energy Drinks group (western dietary patterns).
Results: After adjusting for confounders poor sleep was associated with moderate and high depression; AOR (95%CI): 0.41(0.19-0.90) and 0.29(0.13-0.60) respectively. However, healthy dietary patterns (tertiles 2nd and 3rd) interact with sleep for depression; AOR (95%CI): 4.168(1.166-14.992) and 2.966(1.068-8.234) respectively. Unhealthy dietary pattern tertiles 2nd and 3rd interact with sleep for depression; AOR (95%CI): 2.925(1.055-8.113) and 4.216(1.182-15.042) respectively and Western dietary pattern tertile 3rd interacts with sleep for depression; AOR (95%CI): 4.264(1.494-12.169).
Conclusion: Sleep deprivation could be associated with depression. However, sleep quality could interacts with dietary patterns to be associate with depression among overweight and obese people.
Investigating the Efficiency of Recombinant FliC-Loaded Bacil-lus subtilis Spores in Mice Immunization against Salmonella en-terica Serovar Typhi
Authors: Ghorbani Nafiseh , Assmar Mehdi , Amirmozafari Nour , Issazadeh Khosrow
Published: July 2021

Background: Bacterial spores are among the most efficient vaccine delivery vehicles. Because of their safety and efficacy, Bacillus subtilis spores are increasingly used in this regard. The negatively charged surfaces of the spores allow antigens to be adsorbed onto these structures. In this study, a candidate vaccine against Salmonella enterica serovar Typhi was adsorbed onto B. subtilis spores and the immunogenicity of the formulation was investigated in BALB/c mice.
Methods: This work was performed during 2018-2019 in Islamic Azad University of Lahijan. FliC protein was recombinantly expressed in E. coli BL21 (DE3) cells and purified by affinity chromatography. On the other hand, B. subtilis strain PY79 (ATCC1609) was cultured in DSM medium and after the sporulation, FliC protein was adsorbed onto the spores in three different pH values (4, 7 and 10) and the adsorption was verified using dot-blot assay. FliC-adsorbed spores were then administered to BALB/c mice through the subcutaneous route. Mice immunization was evaluated by serum IgG assessment and challenge study.
Results: FliC protein was successfully expressed and purified. Sporulation was controlled by phase-contrast microscopy. Serum IgG assay showed significant stimulation of the mice's humoral immune system. Immunized mice were able to resist bacterial infection.
Conclusion: The results showed the efficiency of spores as natural adjuvants for the stimulation of mice immune system. The formulation can be exploited for the delivery of recombinant vaccines against bacterial pathogens.
PLANT METAPHOR OF LOVE IN ENGLISH AND KHOWAR: A CROSS-CULTURAL LINGUISTIC STUDY
Authors: Shah Syed Anwar Ali , Shah Irfan Ali , Ahmad Gulzar
Published: July 2021

Purpose of the study: The study aims to explore the 'plant metaphors' in English and Khowar to conceptualize the emotion concept 'love.' It is intended to examine the universally shared understanding and cultural embodiment of the emotional concept of love in terms of plant/s to show the organic nature of Khowar like English for contributing in the existing literature. Methodology: Qualitative content analysis was employed as a method, and the data were collected systematically. The data was studied and examined thoroughly and coded into manageable categories as well as sorted into similar groups thematically to explore the similarities and differences of the conceptual metaphors in English and Khowar. The thematically categorized plant metaphors of love were interpreted within Conceptual Metaphor Theory (CMT). Findings: The study revealed that the Khowar speech community seemed to express their love indirectly by employing the names of various plants metaphorically to express their love: whereas the English people seemed to be more eager to express their love frankly and directly. Thus, the 'plant metaphors' to conceptualize the emotion concept 'love' seemed to be culturally embodied rather than universal. Applications: This paper will open a fresh avenue in the field of cognitive linguistics by unwrapping the plant metaphors of love in English and Khowar for debate and discussion academically. Besides, this paper will contribute to the existing body of literature in the field. Moreover, it will encourage researching the marginalized languages like Khowar. Novelty: This study was conducted from the orientalist perspective to show the organic or living nature of the Khowar language and culture in terms of English. Such study on the topic has yet not been conducted to fill the gap in the field of cognitive linguistics. It intended to preserve Khowar in the phase of globalization.
IMPACTS OF THE PARTIAL RELOCATION OF HAZARIBAGH TANNERIES ON THE ENVIRONMENT AND HUMAN HEALTH: FOCUS ON CHILDREN AND VULNERABLE POPULATION
Authors: Haque Shama E. , Nahar Nazmun , Chowdhury Sadia , Sakib Ali S. , Saif Ahsan , Hasan Samiha , Gomes Alice S. , Nezum Sadia T.
Published: July 2021

Purpose of the study: The purpose of the study is to determine whether the partial relocation of Hazaribagh tanneries has any effect on the area’s soil quality with respect to chromium and to determine a possible link between human exposure/diseases to chromium, with the focus being placed on children and vulnerable population.

Methodology: Geochemical sampling and public health research related to fieldwork (Focus Group Discussions, two In-Depth Interview, and Key Informant Interview).

Main Findings: The study indicates that there is a significant presence of chromium in the area’s soil two years following the partial relocation of Hazaribagh tanneries. Flu-like symptoms, generalized skin rash, and fertility issues are common in the vulnerable population. The residents are ignorant, belong to the marginalized section of the society, and do not fully comprehend of the impact of environmental exposure to chromium.

Applications of this study: The geochemical data may be used to identify in situ treatment technologies for remediation of the area’s soil. The public health data will allow health policymakers to generate ideas and implement solutions to one of the greatest health challenges faced by the impacted population.

Novelty/Originality of this study: The study is multidisciplinary by nature and employs science and technology to systematically develop an insight into the environmental contamination resulting from the release of untreated effluent and solid waste containing chromium.
Contos de horror no ensino fundamental: um projeto do Pibid-Letras Unicamp
Authors: Piantino Marques Anna Laura , Motta Clara , Felippe Thiago Antônio
Published: July 2021

Este relato de experiência baseia-se em um projeto sobre contos de horror, realizado no âmbito do Pibid Letras Unicamp, em uma escola pública de Campinas (SP), com alunos de 8º e 9º anos. Partindo da afinidade dos alunos com filmes e séries de terror como uma forma de aproximar a literatura a seus universos, o objetivo geral do projeto foi um aprofundamento no gênero conto de horror, com foco em habilidades de leitura e escrita e a produção de contos autorais. Com base em Dolz e Schneuwly (2004), focamos em partes do conto separadamente, estudando cenário, personagem, enredo e efeitos que o horror pode transmitir, que não se restringem apenas a medo ou suspense. Tais aulas foram intercaladas com leituras em voz alta e discussões de autores brasileiros, como Lygia Fagundes Telles e Humberto de Campos, e estrangeiros, como Edgar Allan Poe e H. P. Lovecraft. Em seguida, partimos para a escrita e reescrita de histórias de terror, com a formação de uma antologia dos contos das turmas, dada a cada aluno e à biblioteca da escola na conclusão do projeto. Foi um processo de constituição de autoria e de alteridade, como explica Cosson (2018) sobre o trabalho literário na escola. O trabalho partiu da concepção bakhtiniana de linguagem, entendida como interação, situada no mundo.
De escrita para escrita: a produção textual de alunos do ensino fundamental no Residência Pedagógica
Authors: Silva Aline Kananda Matias
Published: July 2021

Este trabalho tem o objetivo de fazer um relato de experiência sobre uma prática de ensino desenvolvida com bilhetes-orientadores, enquanto enunciados responsivos, atividade de interação entre professor e aluno no espaço da escrita. Trata-se de um recorte de um trabalho monográfico de uma professora-pesquisadora em formação que interroga a própria prática e as experiências de leitura dos alunos, a partir da escrita e da correção mediada por bilhetes-orientadores para reescrita. A pergunta que estabelece este relato é: Como o diálogo entre professor e aluno, norteado por bilhetes, pode contribuir para o desenvolvimento da escrita de alunos no ensino fundamental? Nossa hipótese é que os bilhetes-orientadores podem funcionar como uma estratégia de interação entre professores e alunos e auxiliar no desenvolvimento da autonomia de escrita. A metodologia utilizada é de caráter qualitativo, o material de análise é formado por produções textuais de um aluno e o bilhete-orientador para a reescrita. Para a constituição do quadro teórico, investimos na concepção bakhtiniana de linguagem como atividade dialógica, exploramos os estudos de Geraldi (1993; 2010; 2012), Antunes (2003), que tratam sobre o ensino de língua, Ruiz (1998) que discute sobre correção textual-interativa por meio de bilhetes; e de Larrosa (2015) sobre a experiência como algo que nos passa. Os resultados da pesquisa apontaram o bilhete-orientador como uma atividade produtiva para professores e alunos, tanto por ser uma prática docente que considera as singularidades de cada escrita, de cada aluno, quanto por ser uma prática que possibilita ao estudante refletir sobre a própria escrita.
A escrita na universidade sob a perspectiva de tutores de Leitura e Produção de Texto Acadêmico I
Authors: Amarante Anna Luiza Silva Fernandes , Dantas Adrian Ryan Santos , Silva Alane Moura
Published: July 2021

Este trabalho relata a experiência de alunos tutores em atividades de leitura e de escrita desenvolvidas no semestre de 2020.6, da disciplina remota de Leitura e Produção de Texto Acadêmico I, na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Durante a análise dessa atuação, levantamos a seguinte questão: como foram contornados os principais desafios da disciplina, impostos pela dificuldade apresentada pelos graduandos, na produção da escrita acadêmica? Partimos da hipótese de que a soma dos esforços resultantes da parceria entre docente e tutores, além da oportunidade de reescrita dos textos propostos, são fatores que podem ter colaborado para o aperfeiçoamento da escrita acadêmica dos alunos. Para mostrar como chegamos a esse raciocínio, propomos descrever de que maneira foram conduzidos os exercícios durante a disciplina, destacando a aplicação, análise e correção das atividades desenvolvidas, a fim de discutir os principais resultados alcançados durante esta experiência. Para isso, serão evidenciados teóricos que fundamentaram tanto as discussões em aula, sugeridas por Possenti (2002), Barzotto (2013; 2014) e Barbosa; Fabiano-Campos (2014), quanto os conceitos de fichamento e resumo propostos por Weg (2006) e Leite (2006) respectivamente. A base teórica para essa proposta de artigo também parte de Larrosa (2002, 2014), cujos conceitos de experiência, embora não tenham sido contemplados em sala de aula, colaboraram bastante com o que sugerimos. Os textos do corpus pertencem a um único aluno, mas não apresentam marcas que o identifiquem. A avaliação preliminar constatou notáveis avanços no desenvolvimento da escrita acadêmica desse graduando. Nesse caso, através do trabalho em conjunto entre docente e tutores, além da possibilidade de reescrita dos textos propostos, vivenciamos experiências de ensino e pesquisa acadêmica.
Filiação teórica: uma análise do lugar e função desempenhados pelas vozes convocadas
Authors: Costa Hefraim da Silva , França Katia Cilene Ferreira
Published: July 2021

Este trabalho volta-se para a observação da escrita acadêmica, para a compreensão do jogo que o pesquisador realiza com a voz alheia no sentido de fundamentar o próprio dizer e, assim, marcar sua ligação a uma família teórica. Partimos da ideia de que o sentido de filiação teórica não é exato, nem transparente, mas carregado de opacidade, que pode ser percebida quando levantamos as vozes citadas e analisamos que lugar e função elas ocupam na escrita de artigos científicos. Isso significa dizer que não vamos observar o discurso citado por ele mesmo, mas com a intenção de entender o que ele diz sobre a filiação. Para este estudo, tomamos como perguntas: em artigos que tratam do ensino de língua portuguesa quais os nomes mais citados? Que função desempenham? Para esta discussão tomamos como ponto de partida os estudos de Volochinov (2017) que trata o dialogismo como fundamento da linguagem; os de Bakhtin (2011) sobre o enunciado que acontece em meio a já ditos e como tal revela uma genealogia do dizer; além dos de França (2018) sobre a problematização do sentido de filiação e os tipos de arranjos familiares. Como objeto de análise, delimitamos artigos científicos que tratam sobre o ensino de língua portuguesa, publicados em periódicos da área de Letras, do Maranhão. Esta investigação é desenvolvida no Programa de Iniciação Científica (PIBIC), no projeto denominado Filiação teórica e produção científica: análise dos periódicos maranhenses.
A escrita na graduação: um olhar sobre a produção textual do fichamento e do resumo
Authors: Pereira Ana Beatriz De Souza , Rocha de Souza Paula Damila , Soares de Lima Mateus Parducci , Ananias Thayná Cristina
Published: July 2021

Este trabalho foi desenvolvido na disciplina de Leitura e Produção de Texto Acadêmico I durante o período suplementar de 2020.5 do Departamento de Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Uma vez percebida a dificuldade do aluno universitário em articular o conhecimento adquirido e a escrita, selecionamos a produção de quatro atividades de 01 aluno da matéria, com o objetivo de investigar a elaboração e evolução da escrita no que se refere ao fichamento e ao resumo. Quanto à metodologia, transcrevemos os textos do aluno e os comparamos, em quadros, com o texto-fonte utilizado para a realização da escrita e da reescrita do fichamento e do resumo, Letramento Acadêmico: da escrita à leitura científica, de Souza (2012). Verificamos, assim, como o aluno consegue organizar, reformular e mobilizar o aprendizado desenvolvido e incorporá-lo aos seus textos a partir do emprego das citações indiretas e das paráfrases. Nesse sentido, utilizamos um referencial teórico formado por Weg (2006) quanto a fichamento; de Machado et al (2004) acerca do resumo; da ABNT (2002) a respeito da citação indireta e, por último, de Fuchs (1985) quanto à paráfrase. A análise dos textos permite-nos afirmar que a etapa de reescrita das atividades foi imprescindível para o aprimoramento da produção textual do discente. Isto é, durante a construção e reconstrução dos textos escritos nota-se uma evidente melhora no monitoramento da escrita e no domínio do fichamento e do resumo, além de executar, mais facilmente e efetivamente, a citação indireta e a paráfrase.
O uso do livro didático em tempos de pandemia no ensino remoto como estratégias de mediação nas aulas de Língua Portuguesa .
Authors: Silva Ranilza Francisca da , Alves Silvia Leticia Louzeiro
Published: July 2021

RESUMO:O anúncio da pandemia no Brasil em março de 2020, o isolamento social para conter a contaminação pelo Covid-19 promoveram a redefinição de espaços e práticas de ensino. As aulas nas escolas começaram a acontecer virtualmente, o ensino remoto tornou-se uma realidade que transformou as casas em sala de aula. Com o atual cenário educacional, o espaço-tempo da escola foi ressignificado, exigiu novo olhar e inquietação sobre como e o quê ensinar.  Os professores tiveram que se reinventar e ressignificar suas práticas. Essa realidade chama atenção e merece ser interrogada, especialmente quando levamos em conta o trabalho remoto do professor de língua portuguesa. Nesse sentido, essa pesquisa tem o objetivo de investigar a mediação e a interação do professor por meio da utilização do livro didático de português para o ensino fundamental em tempos de pandemia e ensino remoto. Delimitamos como corpus, aulas de português gravadas. Na análise, levamos em conta o uso do livro didático que a professora utiliza como prática pedagógica dessa mediação. Na análise pautou-se nas contribuições dos autores Geraldi (1997; 2010;2011;2020), Antunes (2003). Os documentos oficiais os PCN de Língua Portuguesa (1998). As práticas pedagógicas do professor nos permitem refletir sobre o uso do livro didático que foi produzido para trabalhar de forma presencial, porém vai para o ensino remoto, e o professor cria possibilidades de trabalhar a leitura e a escrita de forma significativa.Palavras-chave: aula de português; livro didático; ensino remoto; leitura; escrita
Os dilemas da escrita: uma análise da produção de paráfrases em resumos acadêmicos
Authors: Barbosa de Farias Ana Célia , Araujo Martins da Silva Akaliny
Published: July 2021

Este trabalho objetiva apresentar uma reflexão sobre os dilemas da escrita acadêmica, em específico a produção de resumo a partir do fichamento. Trata-se do movimento investigativo de alunos do curso de Letras, que, pautados em habilidades concernentes à produção escrita na universidade, questionam: como os alunos lidam com as diferentes vozes na escrita acadêmica e quais desafios se mostram, na materialidade linguística, ao escreverem um resumo acadêmico? Nossa hipótese é que o conhecimento de um modelo não é suficiente para produzir um resumo a partir do texto-fonte. O trabalho de escrita exige do sujeito experiência para lidar com diferentes estratégias linguísticas, por exemplo, a paráfrase. Temos como corpus versões de resumos produzidos, na disciplina de Leitura e Produção de Texto Acadêmico I, turma 2020.6, (durante o período de ensino remoto), da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Fundamentamo-nos nos estudos de Leite (2009) sobre as características do resumo; na concepção de paráfrase de Fuchs (1985) como modos de reformular os discursos já proferidos e nas discussões apontadas por Barzotto (2009), Barbosa e Fabiano-Campos (2014), quanto aos desafios da escrita acadêmica. Os resultados apontam indícios de que há desvios quanto ao modo de apropriação da voz do outro mobilizada nos textos produzidos pelos alunos, ou seja, apresentam dificuldades em articular os mecanismos linguísticos, principalmente no que se refere à paráfrase.
INFLUENCE OF THE LUBRICANT ON THE TECHNOLOGICAL PROPERTIES OF COMPLEX FILAMENTS FROM OXIDE REFRACTORY FIBERS
Authors:   Federal State Unitary Enterprise «All-Russian Scientific Research Institute of Aviation Materials», Stepanova E.V. , Maximov V.G. ,   Federal State Unitary Enterprise «All-Russian Scientific Research Institute of Aviation Materials», Baruzdin D.V. ,   Federal State Unitary Enterprise «All-Russian Scientific Research Institute of Aviation Materials»
Published: July 2021

Various methods of applying lubricants to the surface of ceramic oxide fibers after firing have been tested. It is shown that the contactless method of applying the lubricant reduces the breakage of fibers during rewinding. The selection and testing of lubricant compositions that improve technological properties during textile processing operations have been carried out. Comparative tests for breaking load and flexibility of multifilament yarns oiled with different compositions have been carried out. Rigidity, adhesion and breakage during unwinding from the package are assessed.
Impacto da implementação das boas práticas de fabricação em indústria de alimentos para animais
Authors: Vargas Sandra Eldi de Oliveira , Raszl Simone Moraes
Published: July 2021

O estudo de caso foi realizado na Nutriara Alimentos Ltda, Paraná e teve como objetivo analisar o impacto da implementação das Boas Práticas de Fabricação (BPF) em uma indústria de alimentos para animais. O período de análise dos dados compreendeu os anos de 2005 a 2008, no qual foram avaliados os percentuais de atendimento aos Roteiros de Inspeção das Instruções Normativas Nº 1/2007 e N° 4/2007 do Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento do Brasil; o percentual de devolução de produtos não conformes e o percentual de reclamações no Serviço de Atendimento ao Cliente (SAC) referentes à qualidade dos produtos, antes e após a implementação das BPF. O atendimento aos Roteiros de Inspeção foram crescentes com a implementação das BPF na empresa, pois à medida que as BPF foram implementadas ocorreu redução no percentual de devolução de produtos não conformes e redução das reclamações no SAC. Conclui-se que a implementação das BPF impactou positivamentena empresa.
Validação do processo de tratamento térmico de alimento preparado à base de frutas: smoothies
Authors: Moreira Renata Maria , Spoladore Damian Andrea Clara
Published: July 2021

Fabricar alimentos à base de frutas sem a utilização de conservantes é um grande desafio para as indústrias alimentícias que precisam considerar além dos aspectos microbiológicos, a utilização de Boas Práticas de Fabricação para garantir ao final do processo um produto comercialmente estéril. Esse estudo teve como objetivo avaliar as variáveis microbiológicas das frutas, mix de frutas, produto antes e após a pasteurização, a qual foi realizada em equipamento de circuito fechado, e determinar os limites máximos permitidos de carga microbiana inicial de forma que num tempo e temperatura de pasteurização pré-definidos, tenha-se ao final do processo um produto dentro do padrão microbiológico vigente conforme a Resolução RDC n° 12, de 02 de janeiro de 2001 da ANVISA que aprova o Regulamento Técnico sobre Padrões Microbiológicos para Alimentos, com o objetivo de validar o tratamento térmico em linha de produção. Concluiu-se que essa fabricação é possível, desde que a matéria-prima e os tempos de processamento antes da pasteurização obedeçam aos limites determinados nos testes realizados nesse estudo.
Impacto financeiro das condenações post-mortem parciais e totais em uma empresa de abate de frango
Authors: Maschio Marina Manfroi , Raszl Simone Moraes
Published: July 2021

A carne de frango é um produto de origem animal de boa aceitação pelo consumidor, devido seu valor nutricional e seu preço acessível. Para que a indústria avícola aumente e melhore sua eficiência em produção dentro da filosofia de melhoria contínua, é preciso diminuir suas perdas durante a produção e o processamento. Grande parte destas perdas ocorre dentro do abatedouro, principalmente envolvendo as condenações parciais e totais das carcaças. As consequências diretas se expressam principalmente em perdas de quilograma de carne efetivamente produzida. Neste sentido, este trabalho teve como objetivo analisar o impacto financeiro anual das condenações post-mortem totais e parciais em uma empresa de abate de frango, localizada na região Sul do Brasil, durante o período de um ano Também foram identificadas as principais causas destas condenações. Pode-se concluir que anualmente a empresa perde aproximadamente R$ 1.700.000,00 com estas condenações e as principais causas são ascite, colibacilose, sangria inadequada, escaldagem excessiva, contaminação, contusão e fratura, artrite e dermatite. Palavras-chave: Condenações. Abate de frango. Impacto financeiro.
Estudo da adição de lodo gerado pela indústria metalmecânica na fabricação de tijolos de cerâmica vermelha
Authors: Vieira Geovane , Silva Douglas Fernando da
Published: July 2021

Este trabalho teve como objetivo avaliar a incorporação do lodo gerado na Estação de tratamento de efluentes-ETE de uma indústria de produção de refrigeradores, na matéria prima de fabricação de tijolos furados e maciços de cerâmica vermelha. O lodo foi caracterizado através da análise de fluorescência de raios-X, difratometria de raios-X, e seu comportamento térmico analisado por termogravimetria e calorimetria exploratória diferencial. As composições foram preparadas nas proporções de 10, 15 e 20 % de lodo em massa de cerâmica vermelha. Foram produzidos corpos de prova sinterizados na temperatura de 800, 900, 950 e 1050 oC. Para cada mistura, foram medidas as propriedades de perda ao fogo, retração térmica linear de queima, retração térmica devido a secagem, absorção de água, cor de queima, massa específica aparente, porosidade, granulometria, resistência a compressão, umidade e a plasticidade. As composições de 10 e 15 % apresentaram resultados muito promissores em relação aos requisitos recomendados.
Influência da oxidação térmica sobre as propriedades da liga TI 6AL 4V para aplicações em próteses – tratamento térmico de 5 hora em ar ambiente
Authors: Espindola Eliane Sell
Published: July 2021

As ligas de titânio se destacam entre os materiais para utilização em próteses por apresentarem elevada relação resistência mecânica/peso, boa resistência à corrosão e elevada biocompatibilidade. Dentre as ligas à base de titânio para aplicações biomédicas, a principal é a Ti-6Al-4V. No entanto, pesquisas recentes mostram que a dissolução de Al e V podem causar efeitos citotóxicos. Para limitar a dissolução desses elementos optou-se pela formação de uma camada de óxido por oxidação térmica. Esse tratamento também teve por objetivo aumentar a rugosidade superficial a fim de melhorar a osseo-integração em caso de implantes. Portanto, este estudo consiste em analisar a influência da oxidação térmica sobre as propriedades de superfície da liga Ti-6Al-4V. Os ensaios de oxidação foram realizados entre 300 e 700 °C em atmosfera de ar ambiente durante 5 horas. Os óxidos formados foram avaliados por ensaios de difração de raios X, microscopia eletrônica de varredura, microdureza Vickers, aderência por dureza Rockwell-C, rugosidade superficial e corrosão-desgaste. Foi observado que a rugosidade superficial aumenta com a temperatura de oxidação. Por outro lado, a microdureza e a resistência à corrosão - desgaste atingem os melhores resultados nas amostras oxidadas a 600 e 650 °C, respectivamente. Os testes de aderência mostraram que o filme de óxido tem boa aderência a 600 oC. Acima dessa temperatura o filme de óxido tem baixa aderência devido à presença de maiores tensões no filme durante a sua formação.
Programa um computador por aluno em escolas públicas de Santa Catarina: notas sobre a sedução contemporânea por tudo digitalizar
Authors: Silva Gabriele Mendes da , Mendes Geovana Mendonça Lunardi , Sossai Fernando Cesar
Published: July 2021

Neste artigo analisamos algumas empreitadas do governo brasileiro voltados à difusão de tecnologias da informação e comunicação no ensino público escolar. A partir de um conjunto variado de fontes coletadas em campo, esforçamo-nos para perscrutar os sentidos das linguagens que se envolveram com a implantação e recontextualização curricular do Programa Um Computador por Aluno numa escola pública da cidade de Brusque, no sul do Brasil. De modo geral, o artigo conclui que a dispersão de tecnologias da informação e comunicação nas escolas públicas do país parece ser uma forma dos órgãos de governo agenciar linguagens supostamente habilitadas a lidar com ansiedades contemporâneas preocupadas com o tudo digitalizar.