bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Timetree: A New Way for Representing Time
Authors: Wang Andy (Hui)
Published: January 2024

We always use timeline to describe time, but timeline unable to describe
dynamic time. Because dynamic time is on changing, so timeline must be
changing too, but it is impossible. Timeline includes layers,
relationships existed between layers. If we changed a layer, the others
need to be fixed too. Timeline can not make it up automatically, human
being must take the work, therefore real-time-changing becomes
impossible. It is no matter for film making, but internet needs instant
responding, timeline can not cover it. Here we show a new structure
called timetree, it is an auto-balanced hierarch structure. Its
structure always be complete during changing without help from human
being. It is a challenge for making dynamic interactive contents on
internet, timetree is borned for it. We have tried timeline before, now
it is the turn of timetree.
Multi-Probe Coherent Near-Field Measurements and Field Transformations
Authors: Kornprobst Jonas , Knapp Josef , Paulus Alexander
Published: January 2024

Conventional non-convex phase retrieval algorithms struggle with local minima and false solutions, in particular in the presence of noise. These issues are overcome with a linearized phase retrieval algorithm for multi-probe nearfield measurements without global reference signal. We present measurement results to verify that this algorithm works well with noisy real-world measurement data, given a suitably designed probe array and sufficient oversampling.
AMuCS: Affective Multimodal Counter-Strike video game dataset
Authors: Fanourakis Marios , Chanel Guillaume
Published: January 2024

Video games are a versatile and multi-faceted stimulus which can elicit
complex player experiences. As a consequence, several datasets have been
curated or created for studying human cognition, behaviours, and
physiological responses where video games are the primary stimulus. Many
of these datasets have a low number of participants or do not have a
rich set of modalities and are always recorded in a laboratory setting.
To address these issues, we have recorded 256 participants at LAN events
while they played the first person shooter, Counter-Strike: Global
Offensive. Our dataset consists of several complementary modalities:
physiological signals (ECG, EDA, Respiration), behavioural signals
(facial expressions, eyetracking, depth images, seat pressure), computer
interaction (keyboard and mouse events, game actions), and stimulus
information (gameplay video, game logs). We show that the number of
participants in our dataset and the variety of modalities recorded is
advantageous for training machine learning models.
A Secure Hybrid Deep Learning Technique for Anomaly Detection in IIoT Edge Computing
Authors: Konatham Bharath , Simra Tabassum , Amsaad Fathi , Ibrahem Mohamed I , Jhanjhi Noor Zaman
Published: January 2024

The IIoT network involves smart sensors, actuators, and technologies
extending IoT capabilities across industrial sectors. With the rapid
development in connected technology and communications in industrial
applications, IIoT networks and devices are increasingly integrated into
less secure physical environments. Anomaly detection in IIoT is crucial
for cybersecurity. This paper proposes a novel anomaly detection model
for IIoT systems, leveraging a hybrid deep learning (DL) model. The
hybrid DL approach combines Gated Recurrent Units (GRU) and
Convolutional Neural Networks (CNN) for anomaly detection in IoT edge
computing. The proposed CNN+GRU model achieves a notable 94.94%
accuracy, underscoring the importance of careful model selection for
IIoT anomaly detection. The paper suggests exploring XGBoost with hybrid
CNN+GRU architectures as a future direction for high accuracy in complex
IIoT contexts. The Experimental results indicate a 96.41% accuracy,
excelling in metrics like false alarm rate (FAR), recall, precision, and
F1score. Based on these findings, we recommend future researchers
consider advanced hybrid architectures and enhance efficiency using
XGBoost with hybrid CNN+GRU. This approach holds promise for significant
contributions to IIoT systems’ security and Performance evolution.
Characterization of a novel polyurethane-based plastic scintillator for neutron and gamma detection in mixed radiation fields
Authors: Syntfeld-Każuch Agnieszka , Swiderski L , Szczesniak T , Grodzicka-Kobylka M , Brylew K , Mianowska Z , Maiatska O , Pausch G , Stein J , Ritter H
Published: January 2024

We present studies of a novel plastic scintillator branded M600, which
was developed and provided by Target Systemelektronik. This new material
is, in contrast to other solid organic scintillators offered by
commercial providers, based on a polyurethane matrix complemented with
scintillating and wavelength-shifting additives. This paper covers
measurements of absolute light output, LO, (photons per 1 MeV-ɣ,
ɣ-non-proportionality (NP), light pulse shapes, and neutron-gamma (n/ɣ)
discrimination. The measurements were carried out either using standard
calibration gamma sources (LO, NP) or in a mixed field of neutron and ɣ
radiation from an intense (~4 × 10
neutrons/s/4π) AmBe source (n/ɣ discrimination). The measured light
output was 9650±1000 ph/MeV, and the PSD’s figure of merit (FoM) was
found as 2.2±0.1 at 1000 keVee for Ø1” × 1” M600 sample. The bigger
sample (Ø2” × 2“) exhibits about 25% lower LO and poorer FoM when
compared to the Ø1” × 1” M600, due to self-absorption.
Colorophone 2.2 – A Spatial, Real-Time Color-to-Sound Sensory Substitution Device
Authors: Osinski Dominik , Łukowska Marta , Kałwak Weronika , Wierzchoń Michał , Hjelme Dag Roar
Published: January 2024

Objective: Blindness deprives a person of a significant part of sensory
information resulting in limited perceptual abilities and decreased
quality of life. Although some aspects of visual information, like the
shape of an object, can be conveyed by other senses, there is no easy
way to perceive color without using sight. To address this issue, we
developed the Colorophone sensory substitution device.

Method: In a way analogous to pixels in visual displays, we introduced
auxels (auditory pixels) that can be used as basic building blocks of a
generic auditory display. The developed auxel-based system realizes
real-time, spatial, color-to-sound conversion. We created a dedicated
software suite that enables the independent introduction of various
system features to ensure effective training. Four blind participants
assessed the prototype’s usability. The evaluation methods included:
auditory color recognition, object identification, and virtual sound
source localization tasks, as well as two self-descriptive methods: the
System Usability Scale and the NASA Task Load Index.

Results: The developed wearable system generates spatially calibrated
colorful soundscapes. It enables auditory color recognition and object
identification significantly above chance. However, analyzing complex
natural scenes remains challenging. Users judged the system’s usability
from good to best imaginable.  The identified usability issues are
discussed together with the proposed solutions.

Conclusion: The Colorophone device shows promise for the future
development of a useful visual rehabilitation device; however, further
work is needed to eliminate existing usability issues.

Significance: The presented work contributes to developing a universal,
affordable and user-friendly visual rehabilitation device.
Analisis sensitivitas pengaruh liter air dan bumbu marinasi pada ayam broiler menggunakan mesin tumbling
Authors: Pryanto Edy , Putra Andhika , Sinaga Kurniawan , Purwosiswoyo Purwosiswoyo
Published: January 2024

Tumbling merupakan metode marinasi yang menggabungkan proses mengaduk dan menghomogenkan sehingga cita rasa bumbu rendaman terdistribusi secara optimal kedalam daging. Berdasarkan kelebihan dari mesin tumbling yang dapat menstabilkan tekstur dan terdapat peningkatan bobot pada karkas yang telah di potong dapat terjadi dengan baik. Maka, peneliti ingin melaksanakan pengukuran jumlah sisa bumbu pada mesin tumbling dan pengukuran Yield (Bobot) sebelum dan sesudah marinasi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode rancangan acak lengkap dengan menggunakan lima perlakuan. Adapun hasil yang diperoleh pada penelitian ini untuk perlakuan naik 10% diperoleh hasil yang baik digunakan, Perlakuan turun 10% diperoleh hasil tidak baik digunakan, Perlakuan naik 20% diperoleh hasil yang baik digunakan, dan Perlakuan turun 20% diperoleh hasil tidak baik digunakan.
The optimization of gelling agent and humectant in antioxidant gel formula with Carica papaya Linn. leaf extract based on simplex lattice design method
Authors: Pratiwi Puspa Dwi , Gusti Diah Riski , Angraini Resti Indah
Published: January 2024

Papaya leaf (Carica papaya L.) have very strong antioxidant activity with IC50 value 21.08 ppm. C. papaya L. leaf can be formulated in gel preparation. The physical properties of gel and its effectiveness as an antioxidant can be affected by excipients, so it is necessary to optimize the formula. The aims of this research were to find the concentration of sodium carboxy methyl cellulose (Na-CMC) as gelling agent and glycerin as humectant to get optimal formula with the best physical properties and measure its antioxidant activity. Simplex lattice design (SLD) method was chosen for formula optimization with Na-CMC range 0.5-4% and glycerin 10-13.5%. The optimal formula was determined based on pH value, spreadability, stickiness and viscosity then determined for antioxidant activity using the DPPH (2,2-diphenyl-1-picrylhydrazyl) method. The results of this research were optimal formula with Na-CMC concentration 1.853% and glycerin 12.147%. The antioxidant activity of the optimal formula was decreased from the extract activity, with an IC50 value 21.08 ppm (very strong) to 61.70 ppm (strong). It can be concluded that the optimal formula for papaya leaf (C. papaya L.) extract gel preparation can be obtained with combination of Na-CMC and glycerin using the SLD method with strong antioxidant value.
İşgören Mutluluğu ile Duygusal Emek ve İş Performansı İlişkisi
Authors: Kösen Ceren , Arslan Hüseyin
Published: January 2024

İşgörenlerin çalıştıkları kurumun vitrinini yansıtan en önemli aracı unsur olduğu günümüzde kabul görmüş önemli bir yaklaşımdır. İşgörenlerin göstermiş oldukları yetenekleri, işlerine duydukları aidiyetleri ve işin sonucuna yönelik sergilemiş oldukları performanslarının yüksek seviyede olması iş yerinde duydukları mutluluk hissinin karşılanmasını da ifade etmektedir. Bu çalışmanın örneklemi, İstanbul ilinde bulunan perakende spor giyim sektöründe hizmet veren mağazacılık işgörenleridir. Veri toplamak amacıyla anket yöntemi kullanılmıştır. Elde edilen veriler ışığında araştırma modeli hipotezleri AMOS programı ile Yapısal Eşitlik Modeli (YEM) kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre, iş yerinde mutluluğun, duygusal emek ve iş performansı ilişkisinde aracı rolü neticesinde meydana geldiği tespit edilmiştir. Elde edilen bulguların literatüre ve ilgi duyan araştırmacılara katkı sağlayacağı düşünülmektedir.
THE EFFECT OF USING ENGLISH SONG TOWARDS STUDENTS’ VOCABULARY MASTERY
Authors: Astuti Anggi Yuli , Syafitri Widya , Dewi Merry Prima , Safitri Loli
Published: January 2024

The aim of this study was to investigate the impact of incorporating English songs in teaching on the vocabulary proficiency of fourth-grade students at SD IT Cahaya Madani. The motivation for the study was due to the challenges that students faced in mastering English vocabulary, including disinterest and lack of motivation, limited vocabulary, and perceived difficulty in understanding the language. To address these challenges, the researcher used a quantitative approach with a quasi-experimental research design that involved two classes, the fourth Abu Ubaidah class (control) and the fourth Umar class (experimental), both comprising 27 students. Each class did the pre-test and post-test. The vocabulary test was the main research instrument, and the data was analyzed using the independent sample T-test in SPSS 26. The findings revealed a significant difference in the vocabulary proficiency of students who were taught with English songs compared to those who were not. The t-table was 2.059, which was smaller than the t-obtained (16.694). It means using English song enables students improve their vocabulary mastery, make fun learning and avoid stressful. Suggesting that the use of English songs had a significant impact on the students' vocabulary mastery.
THE EFFECT OF POP-UP BOOKS TOWARD STUDENTS’ VOCABULARY MASTERY
Authors: Susrianty Nindy , Sepyanda Marsika , Dwiputri Risza
Published: January 2024

The research addressed the issue of insufficient vocabulary mastery among eighth-grade students at SMPN 1 Kubung during the 2022/2023 academic year. The students' limited proficiency in vocabulary was attributed to factors such as rote memorization and the lack of diverse instructional media. Consequently, pop-up books were selected as a teaching medium to investigate their impact on students' vocabulary mastery. The research employed a quasi-experimental design, and the population comprised 94 eighth-grade students at SMPN 1 Kubung for the 2022/2023 academic year. Cluster random sampling was utilized to select a sample of 63 students, with 31 assigned to the experimental group and 32 to the control group. The experimental and control groups were determined through a random draw. The pre-test score averaged 32.68, but it significantly increased to 70.41 after the intervention. Analysis using an independent samples T-test indicated that pop-up books had a more substantial impact compared to traditional pictures. The rejection of the null hypothesis (H0) suggested a significant positive effect of using pop-up books as a teaching medium on students' vocabulary mastery in the eighth grade at SMPN 1 Kubung for the 2022/2023 academic year. Based on the findings, it is recommended that teachers consider this research when exploring a broader range of teaching media to enhance student engagement in vocabulary learning. Furthermore, future researchers are encouraged to explore additional avenues for improvement and refinement based on the insights gained from this study.
THE CORRELATION BETWEEN STUDENTS' VOCABULARY MASTERY AND THEIR LISTENING ABILITY
Authors: Asrida Elni , Syafitri Widya , Sakti Genta , Dewi Merry Prima
Published: January 2024

This research addresses the observed discrepancies among students in the second semester of the English program at UIN Bukittinggi in the academic year 2022/2023. Some students showed low vocabulary proficiency together with low listening proficiency, while others showed high proficiency in both areas. The study aims to investigate the relationship between students' vocabulary mastery and their listening ability. Using a correlational design, the research involved a population of 105 second semester English students at UIN Bukittinggi, using cluster sampling due to the larger population size. Data collection methods included tests to assess vocabulary mastery and listening skills. Pearson Product Moment Correlation Coefficient (r) was used for analysis using SPSS 25. The results showed a significant positive correlation (r = 0.892) between students' vocabulary mastery and listening ability. This correlation falls in the high range (0.70-0.90), indicating a robust relationship between the two variables. Hypothesis testing further supported this correlation, with the calculated rxy (0.892) exceeding the critical value of the r-table (0.344) at α = 0.05. Therefore, the research accepts the alternative hypothesis (Ha) and rejects the null hypothesis (Ho), confirming the positive correlation between students' vocabulary mastery and listening skills.
THE EFFECT OF MONOPOLY GAMES TOWARD STUDENTS’ VOCABULARY MASTERY
Authors: Putra Hidayat Rahma , Herman Yuli , Permata Riyen
Published: January 2024

The research addressed the problem of inadequate vocabulary mastery among seventh-grade students at SMPN 2 Paninjauan during the 2022/2023 academic year. The monotonous media such as using a dictionary was attributed to factors such as rote memorization and the lack of diverse instructional media. Therefore, monopoly games were selected as a teaching medium to investigate their impact on students' vocabulary mastery. The research employed a quasi-experimental design, and the population comprised 45 seventh-grade students at SMPN 2 Paninjauan for the 2022/2023 academic year. Cluster random sampling was utilized to select a sample of 30 students, with 15 assigned to the experimental group and 15 to the control group. The experimental and control groups were determined through a random draw. The pre-test score averaged 47.33, but it significantly increased to 85 after the intervention. Analysis using an independent samples T-test indicated that monopoly games had a more substantial impact compared to dictionary. The rejection of the null hypothesis (H0) suggested a significant positive effect of using monopoly games as a teaching medium on students' vocabulary mastery in the seventh grade at SMPN 2 Paninjauan for the 2022/2023 academic year. Based on the findings, it is recommended that teachers consider this research when exploring a broader range of teaching media to enhance student engagement in vocabulary learning.
ПОСТМОДЕРНИЗМ: РЕЛЯТИВИЗАЦИЯ ИСТИНЫ ИЛИ РАЗОБЛАЧЕНИЕ РАЗУМА?
Authors: Дагаев Р.Р.
Published: January 2024

В статье рассматривается постмодернизм – интеллектуальный и культурный феномен, возникший в двадцатом веке как реакция на кризис в философии и как попытка найти новые способы философского вопрошания. В работе эксплицированы основные претензии постмодернистских авторов к предшествующей традиции, выявлен характерный для постмодернизма новый язык философствования, а также связанные с этим трудности. Особое внимание уделено возможным культурным и интеллектуальным последствиям постмодерна, релятивизации культуры, которое рассматривается как уязвимое место со стороны многих теоретиков.
ПРОФИЛИ ЛОКАЛЬНЫХ СВОЙСТВ И ИЗБЫТОЧНЫЕ ВЕЛИЧИНЫ
Authors: Алероев М.А. , Алимханова М.Х. , Умарова М.С.-Э.
Published: January 2024

В работе рассмотрены и проанализированы основные понятия термодинамической теории Гиббса (избыточные величины, локальные свойства, профили локальных свойств, разделяющая поверхность и система сравнения). Установлена функциональная связь между избыточной адсорбцией Гиббса и зависимостью концентрации (числа частиц в единице объема) от вертикальной координаты z, направленной от одной фазы к другой. Выявлено, что избыточные величины линейно зависят от координаты z. Рассмотрены наиболее часто используемые варианты фиксации положения разделяющей поверхности. Показано, что рассмотренные положения этой поверхности соответствуют определению адсорбции по Дж. Гиббсу (Гi =0), а также известным вариантам Гуггенгейма - Адама.
НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПИЩЕВОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ
Authors: Алаудинов А.Р. , Алаудинов Б.Р. , Халиев М.С.-У.
Published: January 2024

За последние десятилетия использование технологий тесно связалось с нашей жизнью. Их использование задействовано практически во всех видах деятельности: в агропромышленности, химической, металлургической, топливной промышленности, в сфере электроэнергетики, транспорта и во многих других сферах. У нас есть доступ к огромному их количеству, и степень использования растет с каждым днем по экспоненте. Не обошли технологии и пищевую промышленность. По мере того, как предприятия обращаются к этим технологиям для борьбы с инфляцией и повышения эффективности, они меняют пищевую промышленность, используя новейшие способы и методы для управления производством, распределением и потреблением. В данной статье рассматриваются последние новые технологии, используемые в этой сфере, и то, как они на неё влияют.
АНАЛОГОВЫЕ И ЦИФРОВЫЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПАРАМЕТРАМИ АВТОМОБИЛЯ И СПОСОБЫ ОБНОВЛЕНИЯ ИХ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Authors: Мамакаев И.Р. , Хасанов А.И.
Published: January 2024

Рассматриваются аналоговые и цифровые системы управления, приводятся их сравнительные характеристики. Описана технология удаленного обновления программного обеспечения или прошивки электронного блока управления автомобилем. Показано, что благодаря регулярным обновлениям и усовершенствованиям программного обеспечения можно обеспечить правильность, эффективность и надежность систем управления в течение всего срока службы автомобиля.
AULA-PASSEIO EM UMA RESERVA ECOLÓGICA
Authors: Messeder Jorge , Moreno Naiara Cristina Aguiar
Published: January 2024

O presente artigo apresenta os resultados e reflexões acerca de uma aula-passeio realizada na Trilha Ecológica do Parque Municipal da Catacumba com uma turma de 2ª série do Ensino Médio de uma escola pública da rede estadual do Rio de Janeiro. A proposta foi pautada na pedagogia de Célestin Freinet e articulada a aspectos sociocientíﬁcos (ASC) com o objetivo de promover uma participação mais ativa dos estudantes fora dos limites físicos impostos rotineiramente pela sala de aula. A atividade desenvolvida indicou a importância da adoção de estratégias que envolvam os alunos na discussão de ASC, como o uso de debates por meio de questões sociais. A partir da análise interpretativa dos dados obtidos, verificou-se a melhora da organização e o processamento do pensamento crítico, com base à exposição de ideias, o aprimoramento da oralidade e o enriquecimento da dialogicidade. Um importante aliado nesse processo foi o caráter interdisciplinar da atividade, pois se acredita que a ruptura com a fragmentação presente na estrutura curricular contribui para um conhecimento mais amplo, globalizado e articulado ao mundo real.
SOME TERMINOLOGICAL ISSUES OF REDUNDANCY AND REASONABLE SUFFICIENCY OF CONTROL PROCEDURES
Authors:   Saint-Petersburg State University of Aerospace Instrumentation, St. Petersburg, Russia, Teuk Irina G. , Fortyshev Igor Yu. ,   Saint-Petersburg State University of Aerospace Instrumentation, St. Petersburg, Russia
Published: January 2024

The purpose of this study is to formulate the concept of a control procedure, redundant control, and determine the criteria for reasonable control sufficiency. The article discusses the concept of redundancy and reasonable sufficiency of control procedures, exploring their definitions and roles. Also, the advantages and disadvantages of using certain approaches are described, key criteria for determining the reasonable sufficiency of control are highlighted, and recommendations are given for avoiding errors and risks in the process of establishing a balance between redundancy and reasonable sufficiency of control. Based on the study, a conclusion is made about a balanced approach to organizing control at enterprises in order to ensure maximum efficiency and reliability of control procedures at optimal costs for their implementation.
THE PLACE OF TRADE AND LOGISTICS CLUSTERS IN THE INTENSIFICATION OF FOREIGN ECONOMIC ACTIVITY OF THE REPUBLIC OF TAJIKISTAN
Authors:   Tajik National University, Republic of Tajikistan, Mirboboev Rahmatulo M.
Published: January 2024

The materials of this article consider the concept of trade and economic clusters, as well as the features and risks of cross-border trade, and analyze the indicators of cross-border trade of countries bordering Tajikistan. The analysis of the existing conditions in the country for the creation of trade and logistics clusters, methodological approaches to their creation, the need to monitor their activities, as well as targets and indicators for evaluating the effectiveness of the trade and logistics cluster have been developed.
ASSESSMENT OF RISK AND UNCERTAINTY IN THE MANAGEMENT OF SMALL AND MEDIUM-SIZED BUSINESS DEVELOPMENT
Authors:   Financial University under the Government of Russia, Zvyagin Leonid S.
Published: January 2024

The concepts of “risk” and “uncertainty” must be considered from the point of view of a large economic entity – a company forced to act within a limited amount of information. The more perfect the market in which a company offers its products or services, the greater the uncertainty: from the behavior of competitors and government policies to consumer preferences. In addition, there are more frequent reasons for risk: today, most transactions are of a time-extended nature (the fact of receipt of goods, raw materials or provision of services does not coincide with the moment of payment), which gives rise to the possibility of doubtful debts or receivables that may not be repaid. In this article, we will focus on the financial risks of small and medium-sized businesses, because the main goal of any commercial enterprise is to obtain and maximize its own profit. Financial risks are generally understood as all kinds of events or situations, the impact of which can lead to an uncertain and little predictable change in the planned formation and use of the company’s cash funds, the volume and structure of the organization’s capital resources, and therefore its financial condition.
THE CONCEPT OF THE DEVELOPMENT OF MARKETPLACES AS A STRATEGIC VECTOR OF TRANSFORMATION OF MARKETING ACTIVITIES
Authors:   Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education “Donetsk National University of Economics and Trade named after Mikhail Tugan-Baranovsky”, Donetsk, Russian Federation, Levchenko Denis M.
Published: January 2024

Marketing research indicates that marketplaces in Russia are steadily growing and official sources indicate that in 2022 their share in the total turnover of online commerce was 73%, which is 9,8% more than in 2021. However, the crisis and transformational processes have completely affected the activities of marketplaces in the world and in the Russian Federation. Marketplaces are also going through various stages, both dynamic and crisis. A study by the large marketing company Tinkoff Data indicates that of all the sellers who registered on marketplaces in 2022, only 65% are working at full capacity. Certain segments in the activities of marketplaces are still at the stage of development, which require improvement and new approaches in management, the development of a concept for the development of marketplaces as a strategic vector for the transformation of marketing activities. The conceptual foundations of the development of marketplaces as a strategic vector for the transformation of marketing activities are expediently presented in the form of a table indicating strategically important stages of the concept of the development of marketplaces, which will take into account current trends in the development of electronic commerce.
THE DILEMMA OF RESIDUAL VALUE IN PPP PROJECTS: RISK TAKING OR COST REDUCTION
Authors:   Federal State Autonomous Educational Institution of Higher Education “Moscow State Institute of International Relations (University) of the Ministry of Foreign Affairs of the Russian Federation” Russia, Moscow, Lazarev Artem P.
Published: January 2024

The purpose of this article is to study the impact of the phenomenon of the residual value of a PPP project on decision-making by a private investor. The methodology of the study is the modeling of scenarios for the disposal of residual value, depending on its magnitude. The results consist in the development of recommendations on the formation of a Fund of distressed assets and the development of a model of contributions to such an asset. The toolkit for the possibility of managing residual value by splitting up large projects is also shown. Conclusions: Managing the residual value of projects significantly increases the investment attractiveness of PPP projects even when using the proposed scenarios.
Modell einer Pädagogischen Fachhochschule
Authors: Streiff Hans Jakob
Published: January 2024

Die höheren Bildungsgänge, soweit sie nicht den Universitäten zugeordnet sind, sollen in der Schweiz ausgebaut werden. Das bedingt die Ausgestaltung der bestehenden höheren Fachschulen zu Fachhochschulen für die Bereiche Technik, Wirtschaft, Verwaltung, Sozialdienste, Gesundheitswesen, für die Kunst-. Musik- und Sportstudien, aber auch für die Ausbildung der Lehrerinnen und Lehrer (Vgl. die entsprechenden Verlautbarungen des BIGA und der EDK vom 7.5.1992). Hans Jakob Streiff stellt dar, wie sich unter den veränderten gesellschaftlichen Bedingungen und angesichts der erhöhten Qualifikationsanforderungen an die Lehrerschaft eine wissenschaftlich fundierte und zugleich praxisorientierte, auf das künftige Berufsfeld bezogene Lehrerbildung an einer Pädagogischen Fachhochschule gestalten könnte. Der Zürcher Lehrerbildung entsprechend, baut sich das Studium, abgestützt auf den Nachweis der Studierfähigkeit (Maturität), auf einer allgemeinen, stufen- und schultypenübergreifenden pädagogischen Grundausbildung auf. Nach diesem allgemeinen Grundstudium folgt ein Aufbaustudium im Stufenbezug. Die Ausbildung dauert für LehrerInnen der Primarstufe insgesamt drei, für LehrerInnen der Sekundarstufe I vier Jahre. Damit wird die Lehrerbildung bezüglich der Zulassungsbedingungen und hinsichtlich des Anforderungsniveaus, der Dauer und der institutionellen Ansiedlung, insbesondere aber auch durch den Einbezug anwendungsbezogener wissenschaftlicher Forschungsobjekte in die Lehre und Ausbildung den europäischen Anerkennungsnormen gemäss angehoben. Auch bei einer Verlagerung der Volksschullehrerausbildung auf die Hochschulstufe steht indessen fest, dass sich die Lehrerbildung nicht von der erfahrbaren Lebenswirklichkeit und der Praxis des Unterrichtens und Erziehens ablösen darf. Also Institution mit wissenschaftlichem Anspruch bei gleichzeitiger Ausrichtung auf das Anwendungsfeld der Wissenschaft, auf die Umsetzung der Lernergebnisse im persönlichen Sein und Tun, sind Pädagogische Fachhochschulen besonders geeignet, die Theorie mit der Praxis zu verknüpfen. Sie werden dies umso qualifizierter leisten, je überblickbarer sie sind und je besser es gelingt, in ihnen ein Klima der offenen Verständigung und der Zusammenarbeit zu schaffen. Darum wird sorgfältig zu prüfen sein, ob verschiedene regionale Fachhochschulen im Sinne autonomer, jedoch koordiniert vorgehender Lehr- und Lerngemeinschaften einer zentralen Institution, wenn auch in sich gegliedert, nicht vorzuziehen wären. Die Modelldarstellung von Hans Jakob Streiff zeichnet sich zudem dadurch aus, dass die Grundausbildung Teil einer ganzheitlichen Lehrerbildung mit Berufseinführung und mit einer institutionalisierten Erst-Fortbildung ist.
Grundsätze für die Ausbildung der Lehrkräfte an der Berufsschule
Authors: Straumann Martin
Published: January 2024

Das Schweizerische Institut für Berufspädagogik (SIBP), eine Abteilung des Bundesamtes für Industrie, Gewerbe und Arbeit (BIGA), hat neue Grundsätze für die Ausbildung von Berufsschullehrern und -lehrerinnen in die Vernehmlassung gegeben. Ziel dieser Grundsätze ist es, die Ausbildungsgänge an die gestiegenen pädagogischen Anforderungen anzupassen, die durch den raschen technologischen Wandel und die damit verbundene Notwendigkeit zur ständigen Weiterbildung gekennzeichnet sind. Die Vernehmlassung dauert bis Ende Juli 1992.
Memorandum zur Lehrerbildung Sekundarstufe I in den Kantonen der NWEDK
Authors: Der NWEDK Pädagogische Kommission
Published: January 2024

Die Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren hat um 26.10.1990 die kantonalen LehrerInnendiplome, die zum Unterricht auf den beiden Stufen der Volksschule berechtigen, als gleichwertig anerkannt und den Kantonen empfohlen, bis ins Jahr 1995 ihr Schulrecht entsprechend anzupassen. Der Umstand, dass die Schule die Sekundarstufe I von Kanton zu Kanton unterschiedlich aufgliedert und die Schultypen verschieden benennt, hindert diese gegenseitige Anerkennung der Gleichwertigkeit schulischer Bildungsgänge. Als hemmend erweisen sich dabei die deutlich unterschiedlichen Ausbildungen der LehrerInnen, die SchülerInnen des 7.-9. Schuljahres unterrichten. Diese Erschwernisse veranlassen die NWEDK, Massnahmen zu treffen, damit die interkantonale Koordination auch in diesem Bereich der Volksschule vorangetrieben wird und sich in der Folge die Ausbildung der Lehrerschaft harmonisieren und gleichwertig gestalten lässt. Abgestützt auf die Empfehlungen der EDK vom 223.1985 zur Ausbildung der LehrerInnen für die Sekundarstufe I (vgl. den Bericht der EDK-Kommission, Bern 1983), zeigt das vorliegende, um seine Einleitung leicht gekürzte "Memorandum" den Weg einer LehrerInnenausbildung auf, die erwirkt, dass alle StufenlehrerInnen innerhalb der Sekundarstufe I in jedem Schultyp eingesetzt werden könnten. Eine auf die Altersstufe der SchülerInnen bezogene Grundausbildung soll innerhalb von drei Jahren den Einstieg in die selbstverantwortete Lehrpraxis ermöglichen. Eine schultypenbezogene Weiterausbildung vermittelt berufsbezogen die typen- und arbeitsplatzspezifischen Zusatzqualifikationen. Die Stufenlehrerausbildung ist als Grundausbildung konzipiert und Sache der Universitäten, während die an die eigene Berufstätigkeit angebundene, auf den Schultyp ausgerichtete Ausbildung im engen Praxisbezug dezentral erfolgt. Es liegen in mehreren Kantonen Konzepte vor, die von ähnlichen Entwicklungsperspektiven ausgehen. Wenn hier als einziges dasjenige der NWEDK, das "Memorandum zur Lehrerbildung...", herausgegriffen und vorgestellt wird, so deshalb, weil es in der Diskussion um die Weiterentwicklung und den Wandel der Lehrerbildung nicht unwidersprochen geblieben ist. Prof. Jürgen Oelkers nimmt in seinem Beitrag "Lehrerbildung und Universität" darauf Bezug.
Die Beziehung zwischen Theorie und Praxis in der Lehrerbildung (1904)
Authors: Dewey John
Published: January 2024

Welchen Stellenwert sollen theoretische und praktische Ausbildungselemente in einer Lehrer- und Lehrerinnenbildung einnehmen? John Deweys 1904 veröffentlichte Gedanken zu dieser Frage muten heute, fast 90 Jahre später, über weite Strecken erstaunlich 'modern' an. Ausgehend von der Unterscheidung zweier fundamental verschiedener Konzeptionen von schulpraktischer Ausbildung - einerseits als Einübungsfeld von Fertigkeiten des Unterrichtens und der Klassenführung ('Lehrlings-Konzeption') oder andererseits als Anstoss zur Reflexion von Erfahrungen ('Labor-Konzeption') – fordert Dewey nicht 'mehr' oder 'weniger', sondern 'andere' Praxis: Praxis, die nicht nur im vordergründigen Sinne 'praktisch' ist. Dass umgekehrt die Theorie nicht nur 'theoretisch' sein soll, macht er am Beispiel der Pädagogischen Psychologie und der wissenschaftlichen Fachbildung des Lehrers deutlich. Deweys Überlegungen münden in eine Skizze eines Programms für die berufspraktische Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern.
Der Wandel zur universitären Ausbildung aller Lehrkräfte in Europa und seine Auswirkungen auf die Suisse romande und den Kanton Tessin
Authors: Tschoumy Jacques-André
Published: January 2024

Universitär, rekurrent und kantonsübergreifend soll sie sein, die künftige Lehrerbildung. Es sind dies die kennzeichnenden Leitwörter der prospektiven Studien zur Erneuerung der Ausbildung der Lehrkräfte aller Stufen und Schultypen.
Die universitäre Ausbildung der Lehrkräfte für die Vorschule, die Primarstufe und den Spezialunterricht. Ein Gespräch mit Roudy Grob über das Projekt der neugestaltung der Lehrerbildung im Kanton Genf
Authors: Grob Roudy , Wyss Heinz
Published: January 2024

Roudy Grob unterrichtet seit 32 Jahren als Primarlehrer, seit 15 Jahren an der Ecole de la Gradette, zur Zeit eine Spezialklasse mit nicht-frankophonen Kindern. Er hat sich einen Namen gemacht als Präsident der Société pédagogique genevoise und als Redaktor des "EDUCATEUR". Im Projekt der Eingliederung der Primarlehrerbildung in die Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation der Universität Genf ist Roudy Grob als pädagogischer Sachbearbeiter an der vertraglichen Regelung des Zusammenwirkens der Universität mit dem Enseignement primaire beteiligt und wird in dieser Funktion im Schuljahr 1993/94 zur Hälfte vom Schuldienst entlastet sein.
Zur Überwindung des Zwiespalts zwischen pädagogischer Theorie und Praxis
Authors: Schürch Dieter
Published: January 2024

Seit 1990 gibt es in Lugano-Massagno die Sezione di lingua italiana dell' Istituto svizzero di pedagogia per la formazione professionale ISPFP. In gleicher Weise wie die französischsprachige Abteilung in Lausanne ist sie Teil des SIBP, des Schweizerischen Instituts für Berufspädagogik, das seinen Sitz seit 1972 in Zollikofen hat. Die Sezione di Lugano ist für die Ausbildung der Lehrkräfte an Berufsschulen des Tessins, des italienischsprachigen Teils von Graubünden und an italienischsprachigen Klassen der Berufsschulen der deutsch- und französischsprachigen Schweiz zuständig. Seit seiner Gründung ist das ISPFP in drei Bereichen tätig, die die eidgenössische Verordnung als seine Aufgabenbereiche umschreibt. Es sind dies: die Grundausbildung der Berufsschullehrer, ihre Fort- und Weiterbildung und die angewandte Forschung im Bereiche der Berufspädagogik In jedem seiner drei Tätigkeitsbereiche arbeitet das ISPFP an Projekten. Es hat Modelle entwickelt, denen in der Lehrerbildung eine Pilotfunktion zukommt. Diese Aktivitäten geben dem ISPFP ein eigenes Profil.
Lehrerbildung in der Schweiz: Anmerkungen zum status quo, zu seiner Genese und zur plötzlichen Dynamik
Authors: Badertscher Hans
Published: January 2024

Im Auftrag und mit Unterstützung der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren erhob ein Arbeitsteam unter der Leitung des Autors dieses Artikels im vergangenen Winter die in der Schweiz existierenden Konzepte der Grundausbildung aller Lehrkräfte vom Kindergarten bis und mit der Sekundarstufe II. Erstmals sind damit die Feinstrukturen der Grundausbildungsgänge nach übergeordneten Kriterien und einheitlichem Schema zusammen mit Angaben zu den Eintritts- und Abschlussbedingungen, den Besonderheiten, den Unterrichtsberechtigungen, den juristischen Grundlagen und einer Statistik der Absolventinnen und Absolventen der vergangenen zehn Jahre in einer Publikation greifbar. Dies bedingte den Versuch, die Ausbildung der Lehrerinnen und Lehrer soweit noch zulässig als systematisch organisiert zu denken. Der folgende Artikel greift einige Schwierigkeiten der Systematisierung sowie Charakteristika der Grundausbildungsgänge heraus und sucht den heutigen Entwicklungsstand auf dem Hintergrund der Reformbestrebungen der letzten ungefähr zwanzig Jahre und die inzwischen eingetretene Dynamik zu erfassen.
Thesen zur Entwicklung Pädagogischer Hochschulen
Authors: Wyss Heinz
Published: January 2024

Mit den "Thesen zur Entwicklung Pädagogischer Hochschulen" beschreibt die vom Vorstand der EDK eingesetzte Arbeitsgruppe die kennzeichnenden Merkmale und das Anforderungsprofil einer Lehrerinnen- und Lehrerausbildung, die sich auf der Tertiärstufe dem Fachhochschulbereich zuordnet und sich zugleich durch ihren eigenen Status von ihm abhebt. Unter der Leitung des Präsidenten des Ausschusses Lehrerbildung (ALB) der EDK, Prof. Dr. Anton Hügli, Direktor des Pädagogischen Instituts Basel, hat die Arbeitsgruppe aufgrund der "Thesen zu den Fachhochschulen", die die EDK um 18.2.1993 verabschiedet hatte und in der Abgrenzung zu ihnen das Leitbild einer Pädagogischen Hochschule entwickelt. Eine Lehrerbildung, die Hochschulstatus hat, nähert sich einer universitären Ausbildung im Rahmen einer Erziehungswissenschaftlichen Fakultät. Sie hebt sich jedoch in ihrer Ausrichtung auf das Berufsfeld der Lehrkräfte aller Stufen und durch die enge Verknüpfung von Theorie und Praxis sowie durch eine Didaktik, die im Berufsfeldbezug die anwendungsbezogene Forschung mit der Ausbildung verbindet, merkmalhaft von der Universität ab und ordnet sich als eigenständige Institution dem Fachhochschulbereich zu. Weiterführende Entwicklungen , die zu einer Angliederung der Pädagogischen Hochschulen an die Universitäten oder gar zur fakultären Eingliederung in sie fuhren könnten, wollen die "Thesen" indessen nicht verbauen. Umgekehrt verstehen sie sich auch nicht als verbindliche Norm, die alle Kantone mit derzeit noch seminaristischen Lehrerbildungsinstitutionen verpflichten könnte und wollte, die Ausbildung ihrer Lehrkräfte den Standards einer Pädagogischen Hochschule anzupassen. Das Leitbild beschreibt einen ganzheitlich konzipierten, theoretisch anfordernden und zugleich schulnahen Studiengang angehender Lehrerinnen und Lehrer. Nicht alle werden dieses anspruchsvolle Ausbildungskonzept gleich werten, und nicht ohne Schwierigkeiten wird sich die Zielvorstellung umsetzen lassen. Die Probleme und Dilemmas, die sich mit der "Akademisierung" der Lehrerinnen- und Lehrerbildung stellen und die wir u.a. an deutschen Universitäten und Pädagogischen Hochschulen wahrnehmen, sind nicht zu übersehen. Mit ihnen haben wir uns auseinanderzusetzen, sofern wir Fehlentwicklungen nicht nachvollziehen wollen. Darum will die Redaktion der "Beiträge zur Lehrerbildung" den Stellungnahmen zu den "Thesen zur Entwicklung Pädagogischer Hochschulen" in kommenden Hefen Raum geben und den Prozess der Umsetzung des Leitbildes in die Alltagswirklichkeit der Lehrerbildung aufmerksam und kritisch begleiten, auch wenn sie meint, die anstehenden Innovationen wiesen in die richtige Richtung.
Wissenschaftliche Bildung: Die Behauptung der Universität für die Schule. Eine Duplik auf Rudolf Künzli
Authors: Oelkers Jürgen
Published: January 2024

Die Duplik thematisiert drei Diskussionszusammenhänge, von denen angenommen wird, dass sie die künftige Auseinandersetzung um Schulreform und Lehrerbildung bestimmen werden, (i) die strategische wie semantische Rolle der Reformpädagogik, (ii) die schulisch notwendige und zulässige Theorie der Bildung sowie (iii) den Zusammenhang von Bildungspolitik und Universitätsreform. In allen drei Bereichen wird für eine Reformstrategie plädiert, die vom Lernen der Schule ausgeht und insofern realistisch ist.
Prinzipien für die Reform der Lehrerbildung verdeutlicht an einem Reformprojekt der Universität Bielefeld
Authors: Hänsel Dagmar
Published: January 2024

Der folgende Beitrag ist die überarbeitete Niederschrift eines Vortrags, den die Gastreferentin und Professorin der Universität Bielefeld auf Einladung des Instituts für Pädagogik, des Höheren Lehramts und des Sekundarlehramts der Universität Bern um 10. Februar 1994 im Rahmen des Pädagogischen Kolloquiums gehalten hat. Das Referat geht von einer kritischen Auseinandersetzung mit der bestehenden Lehrerbildung in der BRD und den sie leitenden Grundsätzen aus. Es werden Prinzipien eines veränderten Ausbildungsmodells skizziert, das die Erfahrung der auszubildenden Lehrkräfte zum Ausgangspunkt der Bildungsprozesse macht und dabei die Ansprüche an eine wissenschaftlich orientierte universitäre Lehrerbildung wahrt. Die thesenartig formulierten Prinzipien werden am Beispiel des Bielefelder Reformprojekts "Integriertes Eingangssemester Primarstufe" (IEP) konkretisiert.
KEPUASAN MAHASISWA TERHADAP MUTU LAYANAN PENDIDIKAN UNIVERSITAS BINA SARANA INFORMATIKA
Authors: Merdekawati Agustiena , Azlina Yunidyawati , Wulansari Murwani
Published: January 2024

The purpose of this study was to determine how much influence student satisfaction has on the quality of education services, to determine the student satisfaction index on the quality of education services, and to find out which services still have to be improved, paid attention to and maintained. The population in this study are students of Bina Sarana Informatika University and sampling using probability sampling with simple random sampling method. physical evidence, reliability, and assurance variables have a positive and significant effect on the quality of education services. While partially the variables of empathy and responsiveness do not have a positive and significant effect on the quality of educational services. Based on the results of the CSI score, it produces a score of 78%, meaning that students are satisfied with the service. Results with the IPA method, there are still several statements that must be improved. These results cannot be separated from the role of lecturers, administrative staff and sections, facilities and others who are in the Bina Sarana Informatika University environment.
The Contemporary Situation of Dothistroma Needle Blight Outbreak in the Czech Republic
Authors: Bednarova Miroslava , Bodejckova Irena , Palovcikova Dagmar , Jankovský Libor
Published: January 2024

Dothistroma needle blight Mycosphaerella pini E. Rostrup resp. its anamorphic stage Dothistroma septospora (Dorog.) Morelet was for the first time noted in the region of the Czech Republic in a consignment of imported plants of Austrian pine Pinus nigra Arnold in 1999. In 2000, it was also found on Pinus nigra in an open planting in a plantation of Christmas trees near the village of Jedovnice by Brno in the South Moravia. In the Czech Republic, Dothistroma needle blight was identified on 19 species of pines and 5 species of spruces. The critical period for infection is in the Czech Republic from the second half of May until the end of June, when the new shoots and needles develop. The incubation period lasts about 2–4 months depending on climatic conditions. The first symptoms on the needles infected in the current year appear in August being clearly expressed from September to November. In the CR, Dothistroma needle blight spread probably with infected planting stock obtained from import at the end of the 80s and at the beginning of the 90s.
Five-Year Impacts of Swiss Needle Cast on Douglas-fir in Interior Forests of Oregon, USA
Authors: Filip Gregory , Kanaskie Alan , Littke Willis , Browning John , Hildebrand Diane , Maguire Douglas
Published: January 2024

In 2001 and 2006, we examined 590 Douglas-firs in 59 stands age 10-23 years in the northern Cascade Mountain foothills in Oregon, USA. Mean 5-year-dbh growth was 6.1 cm and totalheight growth was 3.6 m. Mean needle-retention index increased by 3.4 over 5 years, and mid-crown retention increased by 1.2 years. Mean percentages of stomata occluded by pseudothecia of Phaeocryptopus gaeumannii were 13.6% for 2000-(2-year-old) needles and 1.7% for 2001-(1-yearold) needles sampled in 2002, and 13.3% for 2004 (2-year-old) needles sampled in 2006. Mean crown-length to sapwood-area ratio was 5.2 cm/cm2 in 2006. There were poor correlations (R2 <0.3) among all variables except for a moderate correlation between stand elevation and either 2000-stomata occluded (R2 = 0.43) or 2004-stomata occluded (R2 = 0.50), where there were fewer pseudothecia at the higher elevations. Either 5 years is not enough time to evaluate the affects of Swiss needle cast on Douglas-fir growth in the Oregon Cascades or there was no significant effect of Swiss needle cast during the latest outbreak on Douglas-fir growth. Based on our results and their interpretation, forest managers may need not alter their current practices in the northern Oregon Cascades, and managing a mix of Douglas-fir and western hemlock at lower elevations and noble fir at higher elevations will help offset any future stand-growth declines due to Swiss needle cast.
The Most Frequent Lophodermium spp. on Scots Pine and Austrian Pine and Their Role in the Appearance of Other Fungi on the Needles
Authors: Lazarev Vladimir , Karadžić Dragan , Marković Miroslav , Pap Predrag , Poljaković-Pajnik Leopold
Published: January 2024

Different critical periods for infection, the difference in morphological-anatomical and eco-physiological characteristics and other distinguish support the taxonomic concept on the existence of several Lophodemium spp. on pines. In addition to the study of Lophodemium spp. on secondary needles, the study was extended also to primary needles. The results of our long-term research, compared to the results obtained by other researchers in Europe, show that in Serbia there are at least two widely distributed Lophodemium species infecting Scots pine and Austrian pine needles. This study is supporting with identification of L. seditiosum and L. pinastri using species-specific PCR primers from the ribosomal ITS region. In pine plantations were established connection between Lophodemium species and other fungi on needles Scots and Austrian pine. On needles of Scots pine, except L. pinastri and L. seditiosum mostly were established following more important fungi: Sphaeropsis sapinea, Cyclaneusma minus and Sclerophoma pythiophylla. On needles of Austrian pine, except L. pinastri, were established following more important fungi: Dothistroma pini, Sphaeropsis sapinea, Cyclaneusma niveum and Cytospora friesii.