bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Siyaset, Diplomasi ve Edebi-Fikri Akımlar Üzerinde Yükselen Bir Alan Olarak XIX. Yüzyıl Alman Oryantalizmi
Authors: İSMAİLOĞLU KACIR Tuğba
Published: September 2023

Alman oryantalizminin XIX. yüzyılı bir yandan sancılı bir oluşum ve dönüşüm dönemi olarak, diğer yandan menşeleri farklı olan taşların bir araya gelerek oluşturduğu çok renkli bir mozaik olarak karşımızda durmaktadır. Edward Said’in oryantalizm tezinde göz ardı ettiği bu oryantalizm, sömürgeci hedefler üzerinden açıklanamayacak kadar uzun bir geleneğe sahiptir ve XIX. yüzyıla gelindiğinde bu alana karşı giderek artan ilgiyi besleyen çok çeşitli kanallar mevcuttur. Bu çalışma Alman oryantalizminin XIX. yüzyılda yakaladığı yükselişin uzun bir sürecin sonucu olduğunu düşünmektedir ve savaşları, siyasi çatışmaları, diplomatik ilişkileri, romantizm ve Alman idealizmi gibi edebi ve fikri akımları, romantiklere kapıları açan ilk amatör oryantalistleri ve romantiklerin açtıkları yollardan ilerleyen ilk akademisyenleri, en nihayetinde üniversite çatısı altında filolojik-tarihsel bir ikilemde gelişen profesyonel çalışmaları bu sürecin birer basamağı olarak görmektedir. Tüm bu faktörler art arda düşünüldüğünde Alman oryantalizminin, baskın söylemle anlaşılamayacak, kendi mecrasında ilerleyen özel bir karakteri olduğu bu çalışmanın temel tezidir.
Putimtsev’in Günlüklerinde Kulca
Authors: HACISALİHOĞLU Fuat , TEKKAYA Yelda
Published: September 2023

Rusların Doğu Türkistan’a gönderdiği görevlilerin arkalarında bıraktığı literatür subjektif bir tarafı olmakla birlikte yine de bölge tarihi için kaynak niteliği taşımaktadır. Rus hükûmeti tarafından 1811 yılında Doğu Türkistan içerisinde yer alan İli bölgesine keşif yapmak üzere gönderilen Putimtsev, Altay Dağları’ndan Kazakistan’ın doğu sınırı boyunca ilerleyerek önce Çöçek sonra da Kulca şehrine ulaşmış ve 5 ay süren yolculuğunda bölgenin idari, coğrafi, ekonomik ve askerî durumu ile sosyal yaşamına dair gözlemlerini ayrıntılı bir biçimde not etmiştir. Bölge halkını tanıyıp bu halkın diline hâkim olduğundan -ki tercüman ünvanı bununla ilgili olsa gerek- bu göreve seçilmiştir. Mançu hükümeti Rus tacirlerin Doğu Türkistan’da ticaret yapmasını yasakladığından Putimtsev gerçek kimliğini gizleyip kendisine Asyalı bir tacir görünümü vererek bölgeye gitmiştir. Putimtsev’in yolculuğu boyunca tuttuğu günlük notlar ileride Rus hükûmetinin Doğu Türkistan topraklarına gerçekleştireceği olası bir harekât için stratejik bilgiler sunacağından önem arz etmektedir. Zira görünürde ticari bir gözlem için çıkılan bu seyahatte Putimtsev, kolonist bir yaklaşım ile bölgeyi teferruatlı bir biçimde tetkik etmiştir. İnsanın maddeye sahip olma ve hükmetme hırsının psikanalitik olarak çözümlemesini bu metnin sınırlarını aşan bir sorunsal olarak akılda tutmak kaydıyla bu çalışma ile sadece içeriği kısıtlı olan bir seyahat notundan hareket edilip 19. yüzyılın başlarındaki Kulca şehrine odaklanarak bir panorama çizmekle yetinilecektir.
IMPLEMENTASI HAK DAN KEWAJIBAN WANITA KARIER DALAM KELUARGA
Authors: Ishak Ishak , Hasan Muhammad , Fadhil Moh
Published: September 2023

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan implementasi hak dan kewajiban wanita karier dalam keluarga pada guru dan staf desa Pulau Kerdau, Kecamatan Subi, Kabupaten Natuna. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Penelitian bersifat deskriptif analitis dengan pendekatan penelitian yuridis sosiologis. Berdasarkan analisis data, maka peneliti menyimpulkan bahwa: 1) Implementasi Hak Wanita Karier Dalam Keluarga (Studi Kasus Wanita Karier pada Guru dan Staf Desa Pulau Kerdau, Kecamatan Subi, Kabupaten Natuna) berupa: Mendapatkan mahar dari suami dan mahar tersebut sudah disetujui pihak keluarga. Mendapatkan nafkah lahir dan batin, istri yang memiliki penghasilan tetap mendapatkan nafkah lahir dari suami begitu juga dengan nafkah batin. Mendapatkan perlakuan lemah lembut dari suami sehingga tidak terjadi konflik yang besar di dalam keluarga. Mendapatkan tempat tinggal dan perlindungan yang layak dari suami. Mendapatkan hak beribadah dari suami seperti mengikuti atau mengisi kajian serta berpuasa sunnah. 2) Implementasi Kewajiban Wanita Karier Dalam Keluarga (Studi Kasus Wanita Karier pada Guru dan Staf Desa Pulau Kerdau, Kecamatan Subi, Kabupaten Natuna) berupa: Berbakti lahir dan bathin kepada suami, istri meminta izin terlebih dahulu sebelum bekerja dan dalam pekerjaan beberapa responden saling membantu, walaupun sibuk dengan pekerjaannya istri tetap melayani suami dengan baik. Mengasuh dan mendidik anak, beberapa responden istri mengatakan dalam mengasuh dan mendidik anak mereka lakukan sendiri tetapi ketika mereka bekerja anak dijaga oleh keluarga mereka sendiri tanpa menyewa pengasuh anak. Mematuhi suami dan menjaga kehormatannya, saat bekerja diluar rumah istri selalu menggunakan jilbab untuk menutup auratnya dan selalu meminta izin bila ingin keluar.

Kata Kunci: Hak, Kewajiban,Wanita Karier
BIMBINGAN PERKAWINAN BERDASARKAN KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL BIMBINGAN MASYARAKAT ISLAM NOMOR 379 TAHUN 2018 (Studi Kasus di Kantor Urusan Agama Kecamatan Pontianak Tenggara Kota Pontianak)
Authors: Wasliki Wandi Chairul , Marluwi Marluwi , Fadhil Moh.
Published: September 2023

Tujuan penelitian ini adalah elaksanaan bimbingan perkawinan di Kantor Urusan Agama Kecamatan Pontianak Tenggara; 2)  faktor pendukung dan penghambat bimbingan perkawinan di Kantor Urusan Agama Kecamatan Pontianak Tenggara. Penelitian dengan metode kualitatif deskriptif, berjenis penelitian lapangan (field research) dan pendekatannya yaitu normatif-empiris, sumber data yang digunakan adalah sumber data primer berupa wawancara dengan Kepala  dan Penyuluh Fungsional KUA Kecamatan Pontianak Tenggara yang sudah ditentukan subjeknya, kemudian sumber data sekunder dari buku,  jurnal, Keputusan Dirjend yang dibuat pemerintah dan sumber lainnya, sehingga dapat melengkapi dalam penelitian ini. Teknik yang digunakan dalam mengumpulkan data penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun dalam analisis datanya, peneliti melakukan reduksi, sajian data serta simpulan. Kemudian data tersebut diperiksa keabsahannya dengan menggunakan member check. Adapun dapat disimpulkan: 1) proses pelaksanaan bimbingan perkawinan di KUA Kecamatan Pontianak Tenggara yaitu di mulai dari calon pasangan pengantin melakukan pemeriksaan berkas-berkas persyaratan pernikahan oleh petugas administrasi sampai mendapatkan sertifikat bimbingan perkawinan apabila sudah mengikuti bimbingan perkawinan hingga selesai; 2) Adapun yang menjadi faktor pendukung bimbingan perkawinan yaitu adanya regulasi yang mengatur pelaksanaan bimbingan perkawinan, adanya kesadaran dari calon pengantin mengenai pentingnya  mengikuti bimbingan perkawinan. Sedangkan faktor penghambat bimbingan perkawinan yaitu ruangan bimbingan kecil maupun sederhana, dana anggaran bimbingan perkawinan yang tersedia terbatas.
TRADISI FENOK-FENOK DAN MELENG MANDRE LALENG BOCOK PADA PERNIKAHAN SUKU BUGIS MENURUT TOKOH AGAMA ISLAM TELUK PAKEDAI DUA
Authors: Sulianto Agus , Marluwi Marluwi , Muzammil Sa'dullah
Published: September 2023

The objectives of this study were: 1) To find out the implementation of the Fenok-Fenok and Meleng Mandre Laleng Bocok Traditions at the Bugis Tribe's traditional wedding in Teluk Pakedai Dua Village: 2) To find out the beliefs of the people of Teluk Pakedai Dua Village if the FenokFenok and Meleng Mandre Laleng Bocok Traditions in Bugis Tribe traditional marriages are not carried out: 3) To find out the views of religious leaders in Teluk Pakedai Dua Village about the Fenok-Fenok and Meleng Mandre Laleng Bocok Tradition at the Bugis Tribe of Teluk Pakedai Dua Village. This study uses a descriptive method with a qualitative approach in order to reveal the state of the research object as it is based on the data collected at the time the research was conducted. The data sources of this research consist of primary sources and secondary sources, namely: 1) The primary data used in this study is information on indigenous people and residents who have carried out the Fenok-Fenok Tradition and the Meleng Mandre Laleng Bocok Tradition in Teluk Pakedai District, Teluk Pakedai Dua Village: 2) Sources of secondary data are obtained from texts, marriage books, scientific journals, previous research, websites and the community of Teluk Pakedai Dua village. The data collection technique used by the researcher was in the form of interviews. To analyze the data, researchers used data reduction, data presentation, and conclusions. Based on the analysis conducted, the researchers concluded that: 1) The procedure in implementing the Fenok-Fenok and Meleng Mandre Laleng Bocok Tradition, the Bugis community of Teluk Pakedai Dua Village, has the potential to cause conflict in Islam which in the implementation of this tradition uses offerings, where these offerings have the potential to cause shirk when viewed from the point of view of Islamic law: 2) The belief of the Bugis people of Teluk Pakedai Dua Village has been passed down for generations in believing in the Fenok-Fenok and Meleng Mandre Laleng Bocok Tradition if they do not carry out this tradition, they will get interference from supernatural beings such as trance, and the appearance of spirits often occurs: 3) The views of religious leaders (Ustadz) of Teluk Pakedai Dua village on the Fenok-Fenok and Meleng Mandre Laleng Bocok Tradition do not conflict with Islamic law because everything depends on intentions. The impact of this research is expected to be a reference material and study material for the community and researchers who are in research.
MAKNA NORMATIF BESRABES PADA MASYARAKAT MUSLIM MADURA DESA DURIAN KECAMATAN SUNGAI AMBAWANG KABUPATEN KUBU RAYA
Authors: Yusuf Selamet Efendi , Marluwi Marluwi , Ardiansyah Ardiansyah
Published: September 2023

khitbah is the request of a man to a woman with the intention of getting married. The sermon is the first step that must be taken before getting married to open the door to marriage or before entering into a contract. However, the people of Durian Village, Sungai Ambawang Subdistrict, Kubu Raya Regency do not know the term khitbah in the process of getting married, especially the Madurese community, but they are more familiar with a tradition called besrabes, which is the first step taken before taking place wedding. This research will try to further reveal the traditional practices of besrabes carried out by the community, in this context the people in Durian Village, Sungai Ambawang District, Kubu Raya Regency will then be analyzed using al-'urf glasses.
PREPEGAN TRADITION IN BANDUNGAN SEMARANG: AN EFFORT TO INVENTORY OF GRASSROOT CULTURE
Authors: Masykur Zein Muchamad
Published: September 2023

Tradition is not just a question of 'how the custom is done' or 'why this needs to be done'. However, at least, these methods and reasons can be passed down completely to the next generation. It can be understood well, not only as a cultural heritage, but also as a living value in the society they live in. Understanding of traditional values will be biased, degraded, and even fade or disappear altogether if no one writes them down. Writing is an inventory of civilizations. Even if it's just a fragment, it's still important. This study does not have a complicated goal such as analyzing patterns of cultural integration, or interpreting traditional symbols. Just a small effort to write down the cultural phenomena that occur in the environment around the researcher. Not a culture of elite society, but the culture of farmers, middlemen, traders, and other lower class groups. At least, through this paper, the researcher hopes that there will be more who conduct studies on grassroots culture.Kata kunci: Budaya, Inventarisasi, Akar Rumput
Nebulizacja u pacjentów z chorobami układu oddechowego w okresie infekcyjnym
Authors: Kozikowska Katarzyna , Sybilski Adam J.
Published: September 2023

Infekcje dróg oddechowych stanowią najczęstszy powód zgłaszania się do lekarza pierwszego kontaktu. Większość z nich to łagodne, samoistnie ustępujące infekcje wirusowe. Ich objawy mogą znacząco upośledzać jakość życia chorego. W większości przypadków, aby ustąpiły uciążliwe objawy, wystarcza wdrożenie postępowania zachowawczego. Często wykorzystywaną i efektywną metodą podawania leków jest nebulizacja, która polega na dostarczeniu leku w postaci aerozolu bezpośrednio do dróg oddechowych chorego. Na rynku dostępnych jest wiele modeli inhalatorów o różnych parametrach technicznych. Z klinicznego punktu widzenia najważniejszą kwestią pozostaje wielkość generowanych cząsteczek leku. Roztwory NaCl, a także innych soli zawartych w wodzie morskiej są wykorzystywane w medycynie od lat. Ich głównymi zaletami są zmiana właściwości patologicznej wydzieliny gromadzącej się w drogach oddechowych w czasie infekcji i ułatwienie jej usuwania. Większość pacjentów dobrze toleruje nebulizacje, są one także bezpieczne.
Neoantigen therapeutic cancer vaccines: a promising approach to personalized immunotherapy
Authors: Poboży Kamil , Domańska Julia , Domański Paweł
Published: September 2023

The tumour microenvironment diversity among patients poses a challenge for conventional therapies, leading to limited efficacy. Furthermore, conventional methods are inherently associated with a negative impact on healthy tissues. Personalized immunotherapy, focused on individual tumor characteristics, has emerged as a potential solution. Neoantigens, unique antigens arising from tumour-specific mutations, play a crucial role in personalized therapy. Identifying and utilizing neoantigens through therapeutic vaccines can induce an immune response specifically against tumour cells, offering a more targeted and less toxic for healthy tissues approach to cancer treatment. The vaccines can potentially lead to tumour regression and improved outcomes. The effectiveness of this therapy is still limited due to phenomena such as immune escape. However, ongoing scientific research, technological advancements, and emerging combination therapies offer hope for the success of neoantigen-based therapeutic cancer vaccines, ushering in a new era in personalized oncology.
Speed of Retrenchment Strategies of Family Firms in Times of Crisis
Authors: Moreno-Menéndez Ana M. , Pérez-Reina Concepción , Ramos-García Alicia
Published: September 2023

This paper analyzes how fast do family businesses react to a decline in their financial performance. Turnaround is especially relevant in family businesses due to the importance of non-economic goals. We study the differences between family and non-family businesses in relation to closure and recovery speed, and the role of firm age and size as contingent factors. The empirical research analyzes panel data comprising more than 23,000 declining Spanish firms, over an eleven-year period (2006-2016). Our findings show that family businesses will close earlier than non-family businesses without significant difference between family and non-family businesses recovery speed
New Research Trends in Sustainability in Family Businesses: A Bibliometric Literature Review
Authors: Aparicio Gloria , Iturralde Txomin
Published: September 2023

Sustainability in family businesses is becoming an exigent, interesting, and ever-evolving topic in the field of business research, owing to the requirements of sustainable development agendas for all types of companies. The growing body of research on this topic, considering traditional and new challenges for family firms, encourages the synthesis and organization of existing knowledge through a literature review. This study conducts a combination of different analyses with bibliometric techniques to provide an overview of the evolution of scientific literature on sustainability in family businesses and its structure in terms of relevant groups of researchers, most cited articles, and the contributing journals. Finally, future research endeavors are suggested for each identified open theme. Unlike previous reviews, the present work considered emergent sub-fields such as environmental studies and environmental sciences in document selection, which have been incorporated into the traditional research fields like business, management, and economics and finance in the context of family businesses.
OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARININ (48-72 AY) ÇİZİMLERİNDE “OYUN”
Authors: DURMUŞOĞLU Mine Canan , SEÇİM Ela Sümeyye , GÜRSOY Rumeysa
Published: September 2023

Bu çalışma ile okul öncesi dönem çocuklarının (48-72 ay) oyun hakkındaki görüşleri ortaya konmaya çalışılmıştır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden betimleyici durum çalışması deseni kullanılmıştır. Uygun örneklem yöntemi kullanılarak Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı anaokullarındaki 40 çocuktan veri toplanmıştır. Veri toplama araçları yarı yapılandırılmış görüşme formu ve çocukların çizdikleri oyun resimleridir. Süreç sonunda elde edilen veriler nitel analiz yöntemleri kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda çocukların resimlerinde çizdikleri oyunlarda; çoğunlukla mekân olarak dış ve açık mekânı, oyun arkadaşı olarak akranlarını, oyun materyali olarak araç-gereçleri ve temsili oyuncakları, oyun türü olarak dramatik oyunları, oyun adı olarak hem kendi buldukları oyun adı hem de bilinen oyun adlarını tercih ettikleri ve oyun oynadığı çocuk için çoğunlukla olumlu duygular hissettiklerini ifade etmektedirler. Aynı zamanda çocukların büyük bir bölümünde en sevilen oyunun saklambaç oyunu olduğu görülmektedir. Araştırmanın başka bir çalışmanın çocukların oyun çizimlerinin farklı değişkenlere göre de incelenmesi planlanarak daha geniş örneklemlere uygulanması önerilmektedir.
5-6 YAŞ ÇOCUKLARIN BAKIŞ AÇISI ALMA BECERİLERİ İLE DAVRANIŞ PROBLEMLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Authors: ALTINDAL Zuhal , SOP Aylin
Published: September 2023

Araştırmada, 5-6 yaş çocukların bakış açısı alma becerileri ile davranış problemleri arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, 2020-2021 eğitim-öğretim yılında Burdur ilinde Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı okul öncesi eğitim kurumlarında öğrenim gören 5-6 yaş grubu 276 çocuk oluşturmuştur. Araştırmada veri toplama araçları olarak; “Çocuklar İçin Bakış Açısı Alma Testi (ÇBT)”, “Okul Öncesi Davranış Sorunları Tarama Ölçeği (OÖDSTÖ)” ve araştırmacı tarafından hazırlanan kişisel bilgi formu kullanılmıştır. Verilerin analizinde çocukların bakış açısı alma becerilerinin, bazı değişkenlere (cinsiyet, yaş, doğum sırası, kardeş sayısı) göre incelenmesinde t-test ve tek yönlü varyans analizi (ANOVA) kullanılmıştır. Ayrıca 5-6 yaş çocukların bakış açısı alma becerisi ile davranış problemleri arasındaki ilişkiyi incelemek amacıyla pearson korelasyon analizinden yararlanılmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre; çocukların bakış açısı alma becerileri, cinsiyet, yaş, kardeş sırası, doğum sırası değişkenlerine göre anlamlı farklılık göstermektedir. Araştırmadan elde edilen diğer bir sonuca göre; çocukların davranış problemleri ile bakış açısı alma düzeyleri arasındaki ilişkinin düşük düzeyde, negatif yönde olduğu ve istatistiksel olarak anlamlı bulgusuna ulaşılmıştır. Araştırmada elde edilen bu sonuca göre; bakış açısı alma becerisine sahip çocuklar daha az davranış problemi göstermektedir. Çocukların bakış açısı alma becerisi ile davranış problemleri arasındaki ilişkinin belirlenmesi, çocukların sosyal ve duygusal gelişimlerini destekleyecek müdahale programlarının hazırlanması bakımından önemli görülmekte ve araştırmanın, ilgili alanda yapılacak diğer çalışmalara fayda sağlayacağı düşünülmektedir.
YÖNETİCİ VE ÖĞRETMEN PERSPEKTİFİNDEN EĞİTİM ÖRGÜTLERİNDEKİ MESLEKİ HIRS
Authors: ÇETİN Mustafa , KIRAL Bilgen
Published: September 2023

Çalışma, yönetici ve öğretmen deneyimlerine göre eğitim örgütlerindeki mesleki hırs olgusunu incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırmada yer alan katılımcılar 2021-2022 akademik yılında Aydın ili Nazilli ilçesinde ilkokul, ortaokul ve liselerde görev yapan 24 öğretmen ve yöneticiden oluşmaktadır. Bu araştırma, nitel araştırma yaklaşımlarından biri olan fenomenoloji deseninde tasarlanmıştır. Araştırmada görüşme tekniği kullanılmıştır. Araştırma kapsamında toplanan veriler içerik analizi yöntemiyle çözümlenmiştir. Analiz aşamasında MAXQDA programından yararlanılmıştır. Araştırma sonucuna göre hırsın hem günlük hayatta hem de eğitim örgütlerinde görülen bir olgu olduğu tespit edilmiştir. Araştırmada yönetici ve öğretmenler, insanların ekonomik özgürlüklerini kazanabilmeleri ya da zengin olabilmeleri için hırsın vazgeçilmez bir olgu olduğunu ifade etmişlerdir. Yönetici ve öğretmenlere göre mesleki hırs rekabetten doğmakta ve bu rekabet de bazen başarıyı getirmektedir. Araştırmada, okullarda motivasyonu yüksek, mutlu, özgüven sahibi, cesaretli, mesleki hırsı olan ve mesleğine kendini adamış yönetici ve öğretmenlerin hem öğrenci başarısına hem de örgütsel başarıya katkısının daha fazla olabileceği sonucuna ulaşılmıştır.
9. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ADAPTASYON KAVRAMINA YÖNELİK BİLİŞSEL YAPILARI VE METAFORİK ALGILARI
Authors: YAMAN Havva , BEKAR Şeyma Nur , ÜREY Mustafa
Published: September 2023

Adaptasyon kavramı evrim kavramını anlamanın temelini oluşturmaktadır. Evrim kavramının anlaşılabilmesi için adaptasyon kavramı öğrenciler için anlamlı hale gelmelidir. Bu nedenle öğrencilerin adaptasyon kavramını zihinlerinde nasıl anlamlandırdığını tespit etmek oldukça önemlidir. Bu çalışmanın amacı 9. Sınıf öğrencilerinin adaptasyon anahtar kavramına yönelik bilişsel yapılarının ve metaforik algılarının incelenmesidir. Bu bağlamda çalışma nicel araştırma yöntemlerinden biri olan tarama yöntemi çerçevesinde yürütülmüştür. Çalışma grubunu Trabzon ilinde 9.sınıfta öğrenim gören 109 lise öğrencisi oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak kelime ilişkilendirme testi (KİT), çizme-yazma tekniği ve metaforlar kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizinde betimsel analizden faydalanılmıştır. KİT sonuçlarına göre en fazla tekrar eden uyum kelimesi 86 kez tekrar edilmiş ve bu kesme noktasında başka bir cevap kelime üretilmemiştir. Bunun yanı sıra, öğrencilerin çizimlerinden elde edilen bulgular KİT’ten elde edilen bulgularla paralellik göstermektedir. Ayrıca öğrenciler adaptasyon kavramını “uyum” metaforundan sonra en çok “bukalemun” metaforu ile açıklamışlardır. Çoğu öğrencinin bilişsel yapısında adaptasyona ait örneklerin yer almaması zayıf bilişsel yapıya sahip oldukları şeklinde yorumlanmıştır. Araştırma sonuçları dikkate alındığında ders kitaplarında öğrencilerin bilişsel yapılarını destekleyecek şekilde, farklı bağlamlar içerisinde adaptasyon kavramına yer verilmesi önerilmektedir.
ORTAOKUL TÜRKÇE DERS KİTABINDA YER ALAN TARTIŞMACI METİNLERİN ARGÜMAN YAPISI ÖZELLİKLERİ
Authors: KAYGISIZ Çağrı
Published: September 2023

Didaktik etkinlik ve uygulamaların öğretim süreçlerine aktarımı, öğretim materyalleri aracılığıyla sağlanmakta ve öğretim materyallerinin sağladığı girdinin niteliği, beceri gelişimi ve öğrenme çıktıları üzerinde doğrudan etkili olmaktadır. Bu nedenle optimal fayda için öğretim materyallerinin tasarım-geliştirilmesi süreçlerinde belirli tasarım özelliklerinin göz önünde bulundurulması gerekmektedir. Dil öğretim materyallerinin, tasarım-geliştirilmesi süreçlerinde göz önünde bulundurulması gereken temel özelliklerden birisi de metin türüne ilişkin söylem yapısıdır. Bireylerin günlük yaşamda sıklıkla karşılaştıkları temel söylem biçimlerinden birisi de tartışmacı-argümantatif söylemdir. Dolayısıyla hem temel söylem biçimi olarak hem de kavramsal tasarımındaki karmaşıklık nedeniyle dil öğretim materyallerinin, tartışmacı söylem yapısına ilişkin sağladığı girdinin niteliği önem kazanmaktadır. Buradan hareketle çalışmanın amacı, ilköğretim 6, 7 ve 8. sınıflarda okutulan tartışmacı metinlerin, argüman yapısı ve argümanı oluşturan birimlerin çeşitliliği bakımından nasıl görünüm sergilediğini belirlemek ve elde edilen bulguları materyal geliştirme ilkeleri bakımından değerlendirmektedir. Bu amaç doğrultusunda söz konusu metinler nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması yöntemiyle ele alınmış ve yapılan incelemede, kullanılan metinlerin tartışmacı söylem yapısını ve argümanı oluşturan birimlerin anatomik yapısına ilişkin nitelikli girdi sağlamadığı görülmüştür.
ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME YÖNETİM SİSTEMİ KULLANIM ALIŞKANLIKLARININ PANDAS İLE ANALİZİ
Authors: DEMİRHAN Tolga , DEMİRALAY İlkay
Published: September 2023

İnternet bugün, eğitimden ticarete pek çok alanda yaşantımıza yön vermektedir. İnternetin bu kadar yaygın kullanılıyor olması ortaya çıkan bilgi büyüklüğünü etkileyerek web sunucu düzeyinde ziyaretçi analizleri yapılmasının gerekliliğini arttırmıştır. Bu sebeple günümüzde bu tür bilgi analizine yönelik ilgi ve çalışmalar artarak devam etmektedir.

Bu bağlamda yapılan çalışmada, okulumuz Öğrenme Yönetim Sistemi (ÖYS) sunucusu web erişim günlük (Log) dosyalarının PANDAS kütüphanesi ile analizinin yapılarak öğrencilerin, sistemi kullanım alışkanlıklarının araştırılması amaçlanmıştır. Çalışmada, tarama yöntemiyle elde edilen dosyalar üzerinde web kullanım madenciliği yöntemlerinin kullanıldığı ve istatistiki bilgilerin çıkartılmasını sağlayan bir yazılım geliştirilmiştir. Geliştirilen yazılım ile öğrencilerin; Öğrenme Yönetim Sistemine erişim yolları, ziyareti gerçekleştirdiği ülkeler, ziyareti gerçekleştirdiği iller, ders bazlı erişim yoğunluğu, ders bazlı doküman indirme yoğunluğu, erişimde kullanılan donanım, işletim sistemi, web tarayıcı yazılımı, aylık erişim trafiği, haftalık erişim trafiği, günlük erişim trafiği, saatlik erişim trafiği konularında veriler elde edilmiştir. Elde edilen veriler üzerinden yapılan analizler neticesinde varılan sonuçlar araştırmacılar ile paylaşılmıştır.
İTME VE ÇEKME TEORİSİNDEN HAREKETLE ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN YURT DIŞINDA EĞİTİM ALMA İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ
Authors: BULUT ŞAHİN Betül , KULAKOĞLU Büşra
Published: September 2023

Uluslararasılaşmanın yükseköğretimde giderek artmasıyla beraber, üniversite öğrencilerinin yurt dışında eğitim alma eğilimlerinde bir artış gözlemlenmektedir. Öğrenciler farklı üniversitelerde yeni bir akademik deneyim elde etmenin yanı sıra, farklı ülkelerdeki kültürleri öğrenme, yabancı dil becerisi geliştirme, çok kültürlü ortamlarda yaşamayı öğrenme gibi amaçlarla yurt dışında eğitim almaktadır. Ancak, farklı bir ülkede eğitim alma deneyiminin, öğrencilere çeşitli zorluklar getirdiği de bilinmektedir. Bu noktadan hareketle, bu nitel araştırmada; üniversite öğrencilerini yurt dışında eğitim almaya iten ve çeken faktörler ile bu eğitimin olası zorlukları konusundaki algıları incelenmiştir. Bu kapsamda, Ankara’da bir devlet üniversitesinde eğitim gören 12 öğrenciyle, üniversite eğitimlerinin ilk haftalarında yarı yapılandırılmış mülakatlar gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın sonucunda çalışmaya katılan tüm öğrencilerin yurt dışında eğitim almakla ilgili görüşlerinin olumlu olduğunu, ancak uzun dönemli programlar yerine kısa dönemli programları tercih ettikleri görülmüştür. Bunun yanı sıra, öğrenciler, pandemi sonrası artan sanal hareketlilik programları yerine fiziksel olarak yurt dışında bulunacakları programların kendilerine daha faydalı olacağını ifade etmişlerdir. Ayrıca, öğrenciler yurt dışında eğitim almakla ilgili onları kaygılandıran çeşitli akademik, ekonomik, politik ve sosyo-kültürel zorluklar ifade etmişlerdir. Son olarak, öğrencileri yurt dışında eğitim almaya çeken yurt dışı kaynaklı faktörlerin; Türkiye’deki eğitim ile ilgili olarak ifade edilen iten faktörlerden daha belirgin olduğu gözlemlenmiştir.
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA ALIŞKANLIKLARI İLE KELİME HAZİNELERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
Authors: ERKUŞ Ercan , BABAYIGIT Ozgur
Published: September 2023

Araştırmanın amacı ortaokul öğrencilerinin okuma alışkanlığı ile kelime hazinesi arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Okuma alışkanlığı olan ve olmayan ortaokul öğrencilerinin kelime hazinesinin karşılaştırılmasıdır. Araştırma nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama yöntemi ile gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın örneklemini Yozgat ili Sorgun ilçe merkezinde 2022 yılı mayıs ayında bir devlet okulunun 176 ortaokul öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada ortaokul öğrencilerinin okuma alışkanlıklarının tespiti amacıyla Milli Eğitim Bakanlığı E-Okul sisteminden okudukları kitap sayısı belirlenmiştir. Öğrencilerin kelime hazinelerini tespit etmek amacıyla, öğrencilere aile konulu bir kompozisyon yazdırılmıştır. Ardından Simple Concordance Program 4.07 kullanılarak bu kompozisyon içinde kaç farklı kelime kullanıldığı tespit edilmiştir. Verilerin analizinde SPSS 20 paket programı kullanılmıştır. Araştırma sonucunda ortaokul kız öğrencilerinin ortalama 26,23 tane; erkek öğrencilerin ise ortalama 16,45 tane kitap okudukları belirlenmiştir. Ortaokul öğrencilerinin ortalama kitap okuma sayısı 21,34 olarak tespit edilmiştir. Kitap okuma alışkanlığı olan öğrenci gurubundakilerin kompozisyonlarında toplam 154,53 kelime kullandıkları belirlenmiştir. Kitap okuma alışkanlığı olmayan öğrencilerin toplam 141,65 kelime kullandıkları belirlenmiştir. Kitap okuma alışkanlığı olan öğrenci gurubundakilerin kompozisyonlarında farklı 108,59 kelime kullandıkları tespit edilmiştir. Kitap okuma alışkanlığı olmayan öğrencilerin farklı 98,01 kelime kullandıkları görülmüştür. Ortaokul öğrencilerinden kitap okuma alışkanlığı olanların kullandığı farklı kelime sayısının, kitap okuma alışkanlığı olmayan öğrencilerin farklı kelime sayısından fazla olduğu tespit edilmiştir (108,59>98,01). Ancak kitap okuma alışkanlığı ile öğrencilerin kompozisyonlarda kullandıkları farklı kelime sayısı arasında anlamlı bir farklılık olmadığı sonucuna varılmıştır (t(174)=1,24; p>0,05). Ortaokul öğrencilerinin kitap okuma sayısı ile kelime hazinesi arasında (r=0,133; p>0,05) anlamlı bir ilişki bulunmamaktadır.
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN EĞİTİM BİLİŞİM AĞI’NA (EBA) YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Authors: İNANOĞLU Ahmet , KABAPINAR Yücel
Published: September 2023

21. yüzyılda bilim ve teknolojideki ilerlemelere bağlı olarak ülkeler eğitim sistemlerinde bilgi ve iletişim teknolojilerinin payını arttırmak için yeni uygulamalara başvurmuşlardır. Türkiye’de bu doğrultuda özellikle 2012 yılından itibaren uygulamaya başlattığı Fatih Projesi ile eğitim öğretimde teknolojinin ağırlığını daha fazla arttırmayı hedeflemiştir. Eğitim Bilişim Ağı (EBA) bu bağlamda Türk Eğitim sistemi içerisinde önemli rol oynamıştır. Bu araştırmada sosyal bilgiler öğretiminde EBA’nın nasıl ve ne kapsamda kullanıldığına ilişkin durum tespiti yapmak amaçlanmıştır. Araştırma nitel bir çalışma olup araştırmanın verileri anket ve yarı-yapılandırılmış görüşme formlarıyla elde edilmiştir. Toplanan veriler içerik ve betimsel analizle çözümlenmiş, sonuçlar doğrudan alıntılar ile desteklenmiştir. Amaçlı örnekleme yöntemlerine göre belirlenmiş olan çalışma grubu Tokat ilindeki devlet okullarında görev yapan öğretmenlerden seçilmiştir. Bulgular incelendiğinde, EBA daha çok dersin sonuç ve değerlendirme aşamasında öğrencilerin öğrenme eksiklerini saptamak için kullanılmaktadır. EBA, öğrencilerin öğrenme sürecini olumlu etkilemekle birlikte sosyal bilgiler öğretmenlerine göre yeterli içeriğe sahip değildir. Öğretmenler EBA’nın derslerde daha verimli kullanılması için içerikteki etkinliklerin ilgi çekiciliğinin ve görsel sayısının artırılması gerektiğini düşünmektedir. EBA kullanımını olumsuz yönde etkileyen en önemli unsur okullardaki internet sürekliliğinde ve hızında yaşanan sorunlardır. Araştırmanın yarı yapılandırılmış görüşme formuyla elde edilen sonuçlarına bakıldığında ise anket ile elde edilen sonuçlarından farklı olarak sosyal bilgiler öğretmenleri EBA’yı dersin her aşamasında kullanmakla birlikte EBA’nın içerik olarak yeterli olduğunu düşünmektedirler.
TEACHERS’ PERCEPTIONS OF MULTICULTURAL EFFICACY
Authors: PEHLİVAN Hülya
Published: September 2023

This study aims to analyse the perceptions of teachers who teach in high schools concerning multicultural efficacy in terms of several variables. Teachers were analysed according to a) gender, b) years of service, c) domain of teaching, d) in what order they chose teaching profession, e) reason for choosing the profession, f) whether or not they joined cultural events, g) whether or not they had any other teachers in their family, h) marital status and i) whether or not they thought of quitting teaching. The research was conducted in general high schools located in the centre districts of Ankara and 434 teachers were included in the study. The “perceptions of multicultural efficacy scale” developed by Başbay and Kağnıcı (2011) was used for data collection. The Alpha reliability of the scale was found as 0.92. The t test was used to compare paired groups whereas one-way variance analysis and the Scheffe test were used to compare more than two groups in data analysis. It was found as a result that teachers’ perceptions of multicultural efficacy differed significantly according to a) gender, b) domain of teaching, c) in what order they chose teaching profession, d) whether or not they joined cultural events and e) marital status. On the other hand, no significant differences were found according to their years of service, reasons for teaching the profession or whether or not they thought of quitting teaching.
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ZİHİNDEN TOPLAMA İŞLEMİ YAPARKEN KULLANDIKLARI STRATEJİLERİN İNCELENMESİ
Authors: ÜSTÜNDAĞ Musa , ÖZÇAKIR SÜMEN Özlem
Published: September 2023

Zihinden toplama stratejileri bireylerin temel matematiksel işlemleri ve günlük hayat problemlerini çözümünü kolaylaştırır, sayı hissinin gelişimini sağlar. Bu nedenle bireylere ilkokuldan itibaren kazandırılması gereken önemli becerilerdir. Bu araştırmanın amacı sınıf öğretmeni adaylarının zihinden toplama işlemleri yaparken kullandıkları stratejileri çeşitli değişkenler açısından incelemektir. Tarama modelinde gerçekleştirilen araştırmanın katılımcıları 125 sınıf öğretmeni adayından oluşturmaktadır. Araştırma verileri farklı zihinden toplama stratejileri ile çözülebilen toplama işlemlerinden oluşan bir çalışma kağıdı ile toplanmıştır. Araştırma sonucunda sınıf öğretmeni adaylarının zihinden toplama stratejilerini kullanma düzeylerinin düşük olduğu; çoğunluğunun bir, iki veya üç tür zihinden toplama stratejisi kullandıkları ve hiç strateji kullanmayan öğretmen adaylarının da olduğu ortaya çıkmıştır. Öğretmen adaylarının en çok “onluklarına ve birliklerine ayırarak toplama” stratejisini kullandığı ve zihinden toplama stratejisi kullanımlarının cinsiyete göre değişmediği bulunmuştur. Ayrıca araştırmada önemli bir matematiksel materyal olan yüzlük tablo üzerinde zihinden toplama stratejilerini uygulama becerileri de incelenmiş ancak neredeyse tamamına yakınının zihinden toplama stratejilerini yüzlük tabloda kullanamadığı görülmüştür. Sonuçlar ilgili literatür doğrultusunda tartışılmıştır.
8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERS KİTABININ DİSİPLİNLERARASI BAKIŞ AÇISIYLA İNCELENMESİ
Authors: DÜZ İsmail , CİNCİL Fidaye , KÜÇÜK Enes
Published: September 2023

Bu çalışmanın amacı 8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ders kitabının disiplinlerarası bakış açısıyla incelenmesidir. Disiplinlerarası yaklaşım bireylere farklı alanlarla ilişkili bilgileri bir araya getirme olanağı sağlamasının yanında eleştirel düşünme, yorumlama, değerlendirme ve ilişki kurma gibi becerileri kazandırmaktadır. Birey bu yaklaşımla beraber karşılaştığı problemi farklı bakış açılarıyla çözme becerisi kazanmaktadır. 19. yüzyıldan itibaren gelişen insanlık tarihinin sadece siyasi olaylardan oluşmadığı, dolayısıyla tarihin sosyal, kültürel, toplumsal ve ekonomik boyutlarıyla ele alınması gerekliliği tarih disiplininin disiplinlerarası yapısından kaynaklanmaktadır. Tarihi diğer disiplinlerden ayrı tutmakla tarih biliminin gelişimini sağlamak mümkün değildir. Bu sebeple çalışmada T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ders kitabı içeriklerinin farklı disiplinlerin kazanımlarıyla ilişkisi ortaya çıkarılmaya çalışılmıştır. Araştırmanın bulguları doküman incelemesi tekniği ile toplanmıştır. Toplanan veriler içerik analizi tekniğiyle çözümlenmiştir. Araştırmada elde edilen bulgulara göre; 8. sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ders kitabının 1, 2, 3, 5, 6 ve 7. öğrenme alanlarında yer alan içerikler Türkçe, Sosyal bilgiler ve Görsel Sanatlar dersleriyle ilişkilendirilmiştir. Ek olarak 4. öğrenme alanı içerikleri Beden Eğitimi ve Spor, Müzik ve Fen Bilimleri dersleri ile ilişkilendirilmiştir.
ORTAOKUL 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL DUYARLILIK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
Authors: KARA Tolga , ATASOY Emin
Published: September 2023

Duyarlı bir toplumun oluşturulmasında bireylerin erken yaşlardan itibaren sosyal duyarlılık düzeyinin belirlenmesi önemli bir unsurdur. Bu bağlamda mevcut araştırma, ortaokul 5. sınıf öğrencilerinin sosyal duyarlılık düzeylerinin belirlenmesi ve bu düzey üzerinde hangi değişkenlerin etkili olduğunun saptanması amacıyla yürütülmüştür. Araştırma nicel araştırma yöntemlerinden tarama modeline göre tasarlanmıştır. Araştırmanın ulaşılabilir evrenini Kocaeli ili Gölcük ilçesinde öğrenim gören 5. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemi ise yedi farklı ortaokuldan basit seçkisiz örnekleme ile seçilmiş 537 öğrenciyi kapsamaktadır. Araştırma sürecinde veriler, kişisel bilgi formu ve sosyal duyarlılık ölçeği kullanılarak elde edilmiştir. Araştırma bulgularından elde edilen sonuçlara göre 5. Sınıf öğrencilerinin sosyal duyarlılık düzeyi puanlarının yüksek (%92,2) olduğu belirlenmiştir. Ayrıca cinsiyetin, aile gelir düzeyinin, anne-baba eğitim düzeyinin ve haber takip durumlarının sosyal duyarlılık düzeyi üzerinde anlamlı bir etkisinin olduğu saptanmıştır. Öte yandan kardeş sayısının ve sivil toplum kuruluşlarına üye olma durumunun öğrencilerin sosyal duyarlılık düzeyleri arasında anlamlı bir ilişkisinin olmadığı saptanmıştır.
FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARI İÇİN YENİLİKÇİ ÖĞRETİM YÖNTEM VE ORTAMLARINA UYGUN ETKİNLİK TASARLAMA EĞİTİMİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Authors: MIHCI Can , OĞUZHAN DİNÇER Emrah , BAYIR Eylem , DURMAZ Hüsnüye
Published: September 2023

Bu araştırmada; fen bilgisi öğretmeni adaylarının 2018 yılında güncellenen Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı'nda öne çıkan yenilikçi öğretim ve yöntem ortamları açısından öğretim etkinliği tasarlama becerilerini geliştirmek adına tasarlanmış bir eğitim programı uygulanmış ve etkileri tek gruplu öntest-sontest modeli uyarınca değerlendirilmiştir. Çalışmaya 17 farklı Türk üniversitesinin Fen Bilgisi Öğretmenliği lisans programlarında öğrenim gören ve henüz 3. Sınıftan 4. Sınıfa geçmiş olan 32 öğretmen adayı katılmıştır. Değerlendirme; öntest ve sontest olarak uygulanmış Fen öğretimi tutum ölçeği, Fen Öğretimi Özyeterlik İnancı Ölçeği ve Yenilikçi Yöntem Ve Yaklaşımlara Yönelik Bilgi ve Etkinlik Tasarımı Özyeterlik Belirleme Anketi kullanılarak yürütülmüştür. Sonuç olarak; eğitim programına katılan öğretmen adaylarında fen öğretimi tutumu istatistiki açıdan anlamlı ölçüde artmıştır, ancak özyeterlik inancındaki artış istatistiki açıdan anlamlı bulunmamıştır. Kategorinin içerdiği her temayı ayrıca inceleyen anket sonuçları incelendiğindeyse; öğretmen adaylarının bilgi ve etkinlik tasarlama özyeterlik inancı açısından; işbirlikli öğrenme yöntemi bilgisi teması hariç tüm temalar bağlamında artış sağladığı kaydedilmiştir. Ayrıca, fen bilgisi için yenilikçi öğretim yöntem ve ortamlarının kavramsallaştırılması ve bu kavramlara yönelik etkinlik tasarlama programlarının geliştirilmesi için ilk adım niteliği teşkil eden bir çalışma ortaya konmuştur
GÖRME YETERSİZLİĞİ OLAN ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KÜTÜPHANE KULLANIM SORUNLARI: ÇOMÜ ÖRNEĞİ
Authors: RAMO AKGÜN Nergis , DOYKUN Samet
Published: September 2023

Engellilik, insan hayatının ilk dönemlerinden beri hayatın her döneminde karşılaşılan bir durumdur. Söz konusu engellilik durumu başta zihinsel, işitme, görme, ortopedik engellilik olmak üzere sekiz gruba ayrılmaktadır. Görme yetersizliği, doğuştan ve sonradan olmak üzere iki şekilde vuku bulmaktadır. Sonradan görme yetersizliğinin başlıca sebepleri kazalar, çeşitli hastalıklardır. Söz konusu kişiler görme rehabilitasyonu, teknolojik yardımlar, destekleyici hizmetler gibi kaynaklardan eğitim için faydalanabilirler. Toplumun her kesiminde var olan görme yetersizliği olan bireyler yaşamlarında çeşitli zorluklar yaşamaktadır. Bu gruplardan biri de öğrenci gruplarıdır. Bilindiği üzere özellikle üniversite öğrencilerinin eğitimde en temel ihtiyacı kitaplardır. Bu çalışmada Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi’nde eğitim alan görme yetersizliği olan 18-38 yaş aralığındaki 16 (on erkek altı kadın) öğrencinin kütüphane kullanım sorunları incelenmiştir. Araştırmanın soruları katılımcıların genel özellikleri, kütüphanenin koşulları ve kütüphanede duyulan ihtiyaçlara yönelik sorulardan oluşturulmuştur. Çalışma nitel araştırma yöntemi kullanılarak çoktan seçmeli ve açık uçlu sorular anket tekniği uygulanarak tamamlanmıştır. Sonuçta ise kütüphanede sesli ve Braille materyallerin yetersizliği dikkat çekmiştir.
PANDEMİ SÜRECİNDE VE SONRASINDA ADAY ÖĞRETMENLERİN DERSE İLGİ DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Authors: KARA Dönay Nisa , ALIŞOVA DEMİRDAĞ Elza
Published: September 2023

Tarihte küresel salgınların insan ve toplum hayatını birçok bakımdan etkilediği gözlemlenmektedir. Bu etkinin ortaya çıktığı dönemin şartlarına, anlayışına ve bilgi birikime göre farklılıklar gösterdiği bir gerçektir. Bu bağlamda 19 Aralık 2020 tarihinde Çin’de ortaya çıktıktan kısa bir süre sonra dünyayı etkisi altına alan Covid 19 pandemisi, hayatımızın birçok alanını farklı boyutlarda etkiledi. Salgınının etkilediği alanlardan biri de eğitim alanıdır. Salgın döneminde kesintiye uğrayan eğitimi telafi etmek adına tüm dünyada uzaktan eğitim modeli uygulanmaya başlanıldı. Eğitim Fakültesi öğrencilerinin pandemi sonrası derse ilgi düzeylerini ortaya koymak için amaçlanmıştır. Araştırma temelde "Pandemi sonrası öğretmen adaylarının derse ilgisi ne düzeydedir?” sorusuna cevap bulmak ve bunun bazı değişkenlerle (cinsiyet, bölüm ve akademik başarı) nasıl ilişkilendirildiğini ortaya çıkarmak hedeflemektedir. Bu araştırmada öğretmen adaylarının eğitim aldıkları bölüm ve akademik başarıları ile derse olan ilgi arasındaki ilişkiyi incelemek için ilişkisel tarama modeli kullanılacaktır. Araştırmada veri toplama aracı olarak öğrencilerin kişisel bilgilerini içeren anket ile Derse İlgi Ölçeği (DİÖ) kullanılacaktır. Araştırmanın evrenini, 2022-2023 akademik yılı güz döneminde özel bir üniversitenin Eğitim Fakültesi lisans programlarında kayıtlı olan öğrenciler oluşturmaktadır. Bu evrenden İngilizce Öğretmenliği, Müzik Öğretmenliği, Okul Öncesi Öğretmenliği, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık, Sınıf Öğretmenliği ve Türkçe Öğretmenliği bölümlerinden seçilmiş olan öğrenciler bu çalışmanın örneklemini oluşturmuştur.
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN PANDEMİ SÜRECİNDE UZAKTAN EĞİTİM İLE MATEMATİK ETKİNLİKLERİNE YER VERME DURUMLARI
Authors: PEDÜK Şenay , TEPE KIROĞLU Ümmügül , BEKTAŞ Elif
Published: September 2023

Araştırmanın amacı okul öncesi öğretmenlerin pandemi sürecinde uzaktan eğitim etkinliklerinde matematik etkinliklerine yer verme durumlarının incelenmesidir. Tarama modelinde betimsel bir araştırma olan çalışmanın evreni 2020-2021 öğretim yılında görev yapan okul öncesi öğretmenlerden oluşturmaktadır. Kartopu durum örneklemesi ile belirlenen örneklem 156 okul öncesi öğretmenden oluşmaktadır. Okul öncesi öğretmenlerinin uzaktan eğitim sürecinde matematik etkinliklerine yer verme durumlarını belirlemek için Güleç ve İvrendi (2018) tarafından geliştirilen “Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıflarında Matematik Etkinliklerine Yer Verme Durum Ölçeği” ve öğretmenlerin kişisel özelliklerini belirlemeye yönelik kişisel bilgi formu kullanılmıştır. Verilerin analizinde bağımsız örneklem t testi ve tek yönlü anova kullanılmıştır. Analiz sonucunda, okul öncesi öğretmenlerin uzaktan eğitim sürecinde matematik etkinliklerine yer verme durumları, öğretmenlerin demografik özelliklere göre incelendiğinde istihdam şekli ve kurum türünde anlamlı bir farklılık belirlenmiştir. Ayrıca haftada kaç gün canlı ders yapıldığına ve haftada kaç gün matematik etkinliğine yer verildiğine göre istatistiksel olarak anlamlılık saptanmıştır. Çalışma bulguları doğrultusunda öneriler verilmiştir.
TÜRKİYE’DE KORONAVİRÜS SALGINI SÜRECİNDE ÖZEL EĞİTİM UYGULAMALARI VE YASAL DÜZENLEMELER
Authors: GÖRGÜN Bora , ÜNLÜ Özge , ÖZOĞUL Bedirhan
Published: September 2023

Koronavirüs salgını Türkiye’de de olmak üzere tüm dünyada eğitim sistemini etkilemiştir. Ülkeler genel ve özel eğitim alanlarında çeşitli müdahaleler uygulamış, kararlar almış ve bu zorlu süreçte hayatlarına ve eğitimlerine devam etmiştir. Bu araştırma kapsamında Türkiye’de özel eğitim alanına dair alınan kararlar ve yapılan açıklamaların özel eğitim alanına yönelik incelenmesi ve tartışılması amaçlanmaktadır. Araştırma kapsamında, Türkiye Cumhuriyeti Cumhurbaşkanlığı ve Milli Eğitim Bakanlığına ait 14 açıklama ve Türkiye Cumhuriyeti İçişleri Bakanlığına ait sekiz genelge çalışmaya dahil edilmiştir. Araştırmadaki veriler nitel araştırma yöntemlerinden betimsel araştırma deseniyle incelenmiştir. Çalışma koronavirüs döneminde paydaşların eğitimde yetersiz olduğunu, yasal düzenlemelerin yeterli ancak geç yürürlüğe girdiğini ve koronavirüs aşılaması sürecinde hazırlıksız olunduğunu ortaya koymaktadır. Ülkemizin bir sonraki salgın sürecinde yapılması gerekenlere yönelik önerilerde bulunulmuştur.
ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ GEOMETRİK CİSİMLERE İLİŞKİN ALGILARININ VE İLİŞKİLENDİRMELERİNİN İNCELENMESİ
Authors: GÜNDOĞDU ALAYLI Funda
Published: September 2023

Bu çalışmanın amacı öğretmen adaylarının geometrik cisimlere ilişkin algılarını ve sınıflamalarını incelemektir. Bu amaçla nitel araştırma desenlerinden durum çalışması kapsamında 35 öğretmen adayı ile çalışılmıştır. Veri toplama aracı olarak üç bölümden oluşan form kullanılmıştır. Bu formda açık uçlu soruların yanı sıra doğru yanlış soruları yer almıştır. Verilerin analizinde içerik analizi kullanılmıştır. Sonuç olarak öğretmen adaylarının geometrik cisimlere yönelik 3 boyutlu olmalarını temel alan bir algıya sahip oldukları belirlenmiştir. Geometrik cisimlere günlük hayattan örnekler verirken, çeşitlendirmekte zorlandıkları görülmüştür. Geometrik cisimleri ilişkilendirmekte sıkıntı yaşadıkları saptanmıştır. Bu durum geometrik cisimlerin özelliklerine tam anlamıyla hakim olmadıklarını göstermektedir. Ayrıca yaptıkları sınıflandırmalar çok basit düzeyde olduğu geometrik cisimlerin hiyerarşik ilişkisini temel alan bir sınıflandırma yapılmadığı görülmüştür. Bu durumla tezat olarak, öğretmen adaylarının, doğru yanlış sorularında, bazı geometrik cisimler için hiyerarşik ilişkilere dair ifadelerde doğru tanımlamalar yaptıkları görülmüştür.
Pendampingan pemanfaatan limbah rumah tangga sebagai bahan baku pembuatan pupuk organik cair di Gampong Langkak Kabupaten Nagan Raya (Assistance for the use of household waste as a raw material for the production of liquid organic fertilizer in Langkak Village, Nagan Raya District)
Authors: Suwandi S , Junita Dewi , Nugroho Yoga
Published: September 2023

Liquid organic fertilizer is made through the fermentation process of organic materials, such as animal manure, kitchen waste, or plant waste. The purpose of this community service is focused on processing household waste into raw material for making liquid organic fertilizer. The stages of the method used are socialization, discussion, and training. This activity was directly attended by 5 farmers from each farmer group in Langkak Village. This program also conveys the technical production of liquid organic fertilizer based on household waste which is explained directly through presentation techniques. The making of liquid organic fertilizer can be well-socialized in the Langkat Village community. The impact of this assistance is that the community understands and comprehends the steps for making Liquid Organic Fertilizer, and can actualize the production the utilize of Liquid Organic Fertilizer.