bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
THE ROLE OF SERVICE LEARNING IN PRE–SERVICE TEACHERS IN ENGLISH EDUCATION DEPARTMENT
Authors: Yusuf Kamal , Bimantoro Renaldi
Published: September 2020

Nowadays, pre-service teachers must collect teaching experiences as many as possible. The experiences will improve their self-confidence when they teach in the class. Self-confidence can make the students feel enjoy and comfort in the classroom. To get a lot of experience before to be a teacher, pre-service teachers can be volunteers to do service learning. Service learning can implement the pre-service knowledge when they got some supporting courses to help their when they teach in the class. The pre-service teachers do the service learning to be preparation for the future time because they will face in the real community. Basically, a good teacher must have high self-confidence, mastering in the material, and can make the students feel enjoy. In addition, the service learning can be as the reflection for the pre-service teacher. In fact, the service learning has so many benefit impacts for the pre-service teacher, the school, teacher, and the students.

Keywords: Service Learning, pre-service teacher, teaching skill, English Teaching.
ANALYZING STUDENTS’ NEEDS ON READING TEXT MATERIAL AT VOCATIONAL HIGH SCHOOL
Authors: Kaaba Titin Suhartini , Pauba Iin Apriliyani
Published: September 2020

Abstract

The objective of this research is to analyze the needs of students in reading text material in SMK Technology Muhammadiyah at Health Analisis Department. This research was conducted in class X majoring in Health Analisis in SMK Technology Muhammadiyah. The type of research method used was qualitative with a total number of participants of twenty people. The data was collected through questionnaires and open-ended interviews. The data was then analyzed using descriptive qualitative techniques that consist of 1) data preparation, 2) all data reading, 3) process of coding, 4) carefully description, 5) narrative approach, 6) data presentation. The results of this study indicate that there are three things needed to be achived by students of SMK Technology Muhammadiyah they are: 1) Necessity about reading material on the topics of health terms, medical devices. 2) Lacks in the form of material incompatibility taught with material needed by the students. 3) Wants covering material that students want to learn and that never been taught. The implication from this research is that students can achieve learning goals based on the material they need.

Keywords: reading text material, students’ need analysis
IMPROVING NINTH GRADE STUDENTS’ COMPREHENSION IN LEARNING INDONESIAN LANGUAGE BY IMPLEMENTING PEER-TUTOR STRATEGY IN SMP N 2 BINTAN
Authors: Manurung Ruslan
Published: September 2020

This research was based on the ninth grade students’ lack of ability in using Indonesian language at SMP N 2 Bintan which it was supported by the number of students with passed-scores not more than 50%. As a teacher and also a researcher as well, the daily observation showcased students’ problems are being shy to ask and afraid of questioning in the classroom. Considering these in mind, Classroom Action Research (CAR) was conducted by implementing Peer Tutor Strategy as part of cooperative learning. The data collection method was a learning achievement test. The data were analysed and explained in descriptive way. The results of the study revealed Peer Tutor Strategy can improve student learning achievement. It was proved by the improvement of students’ scores in two cycles. In the first cycle, the average score is 63.75 while in the second cycle is 80. From this significant improvement, the implementation of Peer Teaching Strategy is effective in improving students’ Indonesian Language ability.
ANALISIS KEPUASAN PENGGUNAAN APLIKASI ZOOM DALAM MENGIKUTI WEBINAR SELAMA PANDEMI COVID-19 MENGGUNAKAN WEBQUAL 4.0 (STUDI KASUS: DOSEN STAIN SULTAN ABDURRAHMAN KEPRI)
Authors: Layla Muslena
Published: September 2020

Pandemi Koronavirus 2019-2020 merupakan peristiwa penyebaran penyakit koronavirus 2019 (coronavirus disease 2019) yang mengakibatkan berbagai dampak di Indonesia. Salah satunya adalah terkendalanya kegiatan seperti seminar dan workshop termasuk di STAIN Sultan Abdurrahman Kepulauan Riau. Namun kegiatan-kegiatan seminar dan workshop tetap dapat dilaksanakan secara virtual menggunakan Zoom Meeting. Untuk mengetahui tingkat kepuasan pengguna Zoom Meeting di STAIN Sultan Abdurrahman dilakukan penelitian berupa pengisian kuisioner berdasarkan metode webqual. Metode webqual merupakan salah satu Teknik pengukuran kualitas website. Pengukuran dilakukan berdasarkan kriteria usability, information quality, dan service interaction. Dari hasil analisis diperoleh kesimpulan bahwa di lingkungan STAIN Sultan Abdurrahman Kepulauan Riau ketiga variabel tersebut memberikan pengaruh secara positif terhadap kepuasan penggunaan Zoom Meeting. Variabel yang memberikan pengaruh dominan adalah variabel service interaction.
AKULTURASI ISLAM DAN BUDAYA NUSANTARA
Authors: Muasmara Ramli , Ajmain Nahrim
Published: September 2020

Akulturasi merupakan merupakan suatu proses sosial yang timbul bila suatu kelompok manusia dengan satu kebudayaan dihadapkan dengan unsur-unsur kebudayaan asing, sehingga dapat diterima dan diolah kedalam kebudayaan sendiri tanpa menyebabkan hilangnya kepribadian kebudayaan aslinya. Islam memiliki peran sentral dalam tatanan budaya Nusantara pada hari ini. Akulturasi Islam dan budaya di Nusantara terjadi dalam proses cukup panjang dengan mengedepankan kaidah al-‘Adah muhakkamah (adat kebiasaan bisa dijadikan sumber hukum) sehingga lahirlah perpaduan antara budaya local dengan nilai-nilai Islam di Nusantara pada aspek politik, social, pendidikan, sastra dan bahasa serta arsitek dan seni
PERTAUTAN ANTARA AL-QUR’AN DAN PENDIDIKAN ISLAM DALAM PEMIKIRAN FAZLUR RAHMAN
Authors: Al Munir Abd Malik
Published: September 2020

Fazlur Rahman adalah salah satu kalangan intelektual kontemporer yang mengambil berat terhadap perkara keummatan. Fazalur Rahman, dengan keintelektualannya berpengaruh setidaknya untuk kawasan Pakistan, Malaysia, Indonesia serta di Chicago Amerika. Fazlur Rahman bersikap kritis baik terhadap warisan Islam maupun terhadap barat. Ia mengembangkan suatu metode yang dapat memberi alternatif solusi atas problem-problem umat Islam kontemporer. Salah satu yang menjadi sorotannya adalah masalah pendidikan Islam, yang menurutnya terdapat dikotomi dan dalam rangka upaya integral yang terdikotomi ini, fazlur Rahman menawarkan al-Qur’an sebagai basis sumbernya, al-Qur’an dalam arti mengambil nilai spiritnya. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui biografi Fazlur Rahman, (2) Konsep pemikiran pendidikan Fazlur Rahman, (3) Pertautan al-Qur’an dan pendidikan Islam dalam pemikiran Fazlur Rahman.
Nilai Nafkah Istri Dalam Pandangan Ulama Klasik Dan Kontemporer
Authors: Nasution Ahmad Yani , Jazuli Moh
Published: September 2020

Penelitian ini berjudul “Nilai Nafkah Istri Menurut Ulama Klasik Dan Kontemporer”. Pembahasan yang menjadi fokus penelitian ini adalah tentang pendapat ulama klasik dan kontemporer tentang nilai nafkah istri. Berbagai masalah yang timbul tentang nilai nafkah dalam kehidupan sehari-hari ini sering menimbulkan pertanyaan seperti apa sebenarnya nilai nafkah tersebut. Berikut berbagai permasalahan yang penulis dapatkan dalam kehidupan sehari-hari. Yakni adanya perbedaan kemampuan pemberi nafkah; adanya kasus dimana seorang suami merasa telah mencukupi nafkah, namun istri merasa kurang dan menuntut lebih; adanya kasus dimana sang istri membandingkan nafkah yang diterimanya dengan nafkah yang diterima oleh tetangganya, teman-temannya, atau orang lain; adanya kasus dimana perempuan juga ikut bekerja; adanya adat atau kebiasaan yang berbeda-beda di setiap tempat; adanya perbedaan strata (kaya/miskin) antara suami sang pemberi nafkah dengan istri  yang menerima nafkah; terdapat seorang suami yang memberikan uang yang sangat banyak cenderung berlebihan kepada istri sehingga seolah-oleh tidak mengingat adanya hari esok; sebaliknya terdapat pula seorang suami yang terlalu pelit terhadap istri. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan dengan mengakaji sumber data utama berupa kitab-kitab ulama klasik dan kontemporer yang memuat uraian tentang nilai nafkah istri. Tujuan akhir dari penelitian ini adalah untuk menemukan bagaimanakah nilai nafkah istri dikalangan ulama klasik dan kontemporer dan menjelaskan perbandingan ukuran nilai nafkah baik di kalangan ulama klasik maupun ulama kontemporer. Data yang penulis kumpulkan baik dari sumber primer, sekunder, maupun pendukung akan diproses secara deskriptif analisis.  Diantara kitab-kitab empat mazhab tersebut adalah kitab Al-fiqhu ‘Ala Mazahib Al-arba’ah, Durrul Mukhtar, Al-Mughni Ibnu Quddamah, Al-Umm, Kifayatul Akhyar, FIqh Islam Wa Adillatuhu, Al-Umm, dan kitab relevan lainnya. Kemudian dari data yang ada ditelaah untuk melihat keterkaitannya dengan permasalahan nilai nafkah istri dikalangan ulama klasik dan kontemporer. Setelah terkumpul pendapat semua mazhab maka akan dikomparasikan antara pendapat mazhab yang satu dengan yang lainnya. Mana pendapat yang sama dan mana yang berbeda.
RETROPERITONEAL HEMANGIOMA: A VERY RARE CASE PRESENTATION
Authors: Shaikh Aftab S , Tandur Amarjeet E , Pathrabe Yugal S , Bhandarwar Ajay H , Shah Tanvi M , Shaikh Nilofar A
Published: September 2020

Retroperitoneal tumour which can be benign or malignant is a rare entity (of which vascular neoplasms are extremely rare) with late clinical presentation, most often diagnosed in advanced stage of the disease. The complex anatomical location in the retroperitoneum, its inaccessibility and close relation to important structures in the retroperitoneal space pose a greater challenge in the diagnosis and the management of the disease. Here we are presenting a case of retroperitoneal tumour which presented with lump in abdomen since 10 years. Biopsy of the lump was suggestive of benign lesion. Complete surgical excision of the tumour was done and on final histopathology was suggestive of benign vascular neoplasm consistent with venous/cavernous hemangioma. Regular follow-up is uneventful.
HERBACEOUS DIVERSITY OF K.A.H.M. UNITY WOMEN'S COLLEGE, MANJERI, KERALA, INDIA
Authors: K Fasna Sherin , A Usman
Published: September 2020

The study was conducted at the Korambayil Ahamed Haji Memorial Unity Women's College, which is situated in the Manjeri Municipality of Malappuram district, Kerala State. The present study was aimed at determining the herbaceous plant species richness of the K.A.H.M.Unity women's college. For this, the species richness data was obtained by both secondary sources and intensive surveys from 2019 - 2020. The data from the primary and secondary sources resulted in the documentation of 91 species of herbs belonging to 74 genera under 34 families.Out of 91 plants, 91 were Angiosperms. Among the angiosperms there were 64 dicots under 28 family and 27 monocots under 6 family. The contribution of dicotyledons was 70.32% and monocotyledons 29.67%. Poaceae was the most dominant family with 12 species and 10 genera.The dominance of plants from Poaceae family in the study site, supports the harsh environmental conditions especially the water stress, because these plants have made morphological, anatomical and a physiological modifications to overcome the drought conditions. At present time, several of the important plant species are on verge of depletion, therefore such type of studies shall be paid serious attention for future prospects and to understand environmental conservation efforts. It also observed that successful strategies for management of useful species would be beneficial for future prospects.
COMPARATIVE ASSESSMENT OF ICT,WIDAL WITH BLOOD CULTURE FOR THE DIAGNOSIS OF TYPHOID FEVER AMONG PUO CASES IN A TERTIARY CARE: A HOSPITAL BASED STUDY OF NORTH EAST.
Authors: Das Banti , Das Niladri Sekhar
Published: September 2020

Background: Disease burden of acute febrile illness due to infectious etiologies is under reported in various parts of India including North east due to lack of laboratory confirmation. Undifferentiated febrile illnesses common in tropical areas of Asia and enteric fever is one of them
Aims: This study was conducted to determine the best investigative procedures for the diagnosis of enteric fever .
Setting and Design: This was a hospital based study among 205 patients including paediatric patients admitted with acute febrile illness were evaluated by ICT, Widal and Blood culture
Materials and Methods: ICT , Widal and blood culture were performed according to manufactuter instruction
Results: When ICT was compared to blood culture concordence rate was found to be 92% where as discrepacancy was just 8% and sensitivity and specificity was found to be 100 % and 90.24%.
KNOWLEDGE AND MAINTENANCE OF PERIODONTAL HEALTH AND ORAL HYGIENE AMONGST BDS STUDENTS IN HIMACHAL PRADESH
Authors: Thakur Malvika , Mahajan Reejuta , Khajuria Tejaswini , Chauhan Shiva , Jindal Vikas , Goel Amit
Published: September 2020

The main objective of conducting this survey was to check the knowledge and maintenance of periodontal health amongst the students studying non-clinical subjects (Year 1st and 2nd) of various Dental Colleges in Himachal Pradesh. This survey was conducted from 30th November 2019 to 14th December 2019. A cross-sectional survey was conducted on a total number of 310 students. A detailed questionnaire was provided to the students via google forms in online mode. The results of the questionnaire were calculated and analyzed.
Development of optical methods for real-time whole-brain functional imaging of zebrafish neuronal activity
Authors: Turrini Lapo
Published: September 2020

Each one of us in his life has, at least once, smelled the scent of roses, read one canto of Dante’s Commedia or listened to the sound of the sea from a shell. All of this is possible thanks to the astonishing capabilities of an organ, such as the brain, that allows us to collect and organize perceptions coming from sensory organs and to produce behavioural responses accordingly. Studying an operating brain in a non-invasive way is extremely difficult in mammals, and particularly in humans. In the last decade, a small teleost fish, zebrafish (Danio rerio), has been making its way into the field of neurosciences. The brain of a larval zebrafish is made up of 'only' 100000 neurons and it’s completely transparent, making it possible to optically access it. Here, taking advantage of the best of currently available technology, we devised optical solutions to investigate the dynamics of neuronal activity throughout the entire brain of zebrafish larvae.
New insights into creatine transporter deficiency
Authors: Molinaro Angelo
Published: September 2020

Creatine (Cr) transporter deficiency (CCDS1) is a very rare and severe condition due to impaired energetic metabolism. In this work we showed for the first time the following facts: this diseases is a progressive neurodegenerative disorder in which a set of maladaptive compensatory mechanisms leads to a progressive damage of brain functions; cell energy metabolism and mitochondria seem strongly involved in the pathogenesis and they could represent useful potential targets for therapeutic interventions; inflammation seems to play an important part in this progressive damage, and this observation can pave the way to treatment strategies; neural circuits disruption involving inhibitory systems could give a huge contribute to many of the clinical aspects observed in patients, as epilepsy and cognitive impairment, since the excitatory/inhibitory balance is fundamental for the normal function of neural circuits. Factors outside the CNS are important in the pathogenesis of at least some aspects of the disorder, since the conditional KO model show difference in the timing of onset of some cognitive defects and in the presence of stereotypies.
A percepção dos estudantes do Programa de Pós-Graduação em Biologia Vegetal da UFPE sobre sua importância para a formação como professor universitário
Authors: Feliciano Durval José Israel , Da Silva Natália Ferreira , De Oliveira Tiago Pinheiro , De Farias Silva Thais Carollyne
Published: September 2020

A botânica é hoje um desafio no cenário da educação nacional. É comum encontrarmos estudos que discutam as dificuldades do processo de ensino/aprendizagem de seus conteúdos. Nesse sentido, este trabalho busca compreender o papel da pós-graduação em biologia vegetal da Universidade Federal de Pernambuco (Ppgbv-UFPE) na formação pedagógica de seus estudantes. Para a obtenção dos dados, seis alunos vinculados ao programa responderam um questionário como recurso facilitador para análise qualiquantitativa. A partir da metodologia utilizada, constatou-se que o programa dedica suas atividades exclusivamente para a formação de pesquisadores, fugindo de uma de suas propostas iniciais que é a formação do professor universitário.

Palavras-chave: Botânica, Professor, Universitário
Pesquisa-ação colaborativa na docência universitária: da reflexão à transformação de práticas educativas
Authors: Silva Fabrício Oliveira da , Ribeiro Marinalva Lopes
Published: September 2020

Este trabalho analisa a pesquisa-ação colaborativa enquanto lócus da produção dialógica na docência universitária e como espaço reflexivo de transformação de práticas educativas, entendido como um modo de favorecer o desenvolvimento profissional docente. Tem por objetivo compreender a prática de ensino de professores universitários partícipes de uma pesquisa-ação colaborativa. A pesquisa se situa no âmbito da abordagem qualitativa e tem, nas rodas de conversa e nos relatos orais das docentes colaboradoras, os dispositivos para coleta de dados. Entre alguns resultados, o estudo evidenciou que a reflexão sobre a prática se insurge, no contexto da pesquisa-ação colaborativa, como um modo de o professor tecer uma rede de compreensão sobre diferentes estratégias de aprendizagem, rede essa que o docente pode desenvolver em sua prática educativa, considerando os contextos específicos dos estudantes no que tange às dificuldades de aprendizagem.
The relationship of implicit bias to perceptions of teaching ability: examining good looks, race, age, and gender
Authors: Haas Eric , Smith Gray Mariama , Fischman Gustavo E.
Published: September 2020

Education leaders consistently make quick decisions that have substantial impacts on the students and educators, with whom they work, often based on ambiguous and incomplete information. Thus, in this fast-paced, imperfect decision-making environment, implicit, unconscious biases can influence their decisions. To become better decision-makers, education leaders must learn to identify their implicit biases and then minimize their negative influences. In this study of 1,751 U.S. participants, we examine perceptions of teaching ability based solely on a person’s appearance and how this initial perception of teaching ability relates to the person’s attractiveness rating, as well as race, age, gender, and some identifiable markers of religious devotion. Using linear regression and ANCOVA to analyze participant ratings of photographs of potential teachers, we found attractiveness to have a moderate to strong influence on perceived teaching ability. By group, there were only small differences in perceived teaching ability by race, gender, and age, with the exception of Sikh men wearing turbans and Muslim women wearing hijabs, where both groups had the lowest ability ratings. However, for individual photographs, across combinations of race, religion, age, and gender, ratings generally favored female over male teachers and disfavored Sikh men in turbans and Muslim women in hijabs.
Perfil do estilo de vida dos funcionários de um colégio da Polícia Militar em Ariquemes-RO
Authors: Frutuoso Claudinei , Militão Angeliete Garcez , Gonçalves Luiz Gonzaga  de Oliveira
Published: September 2020

Atualmente, é consenso entre a comunidade científica, a importância do estilo de vida saudável para prevenir doenças crônicas degenerativas. A escola vem sendo considerada um espaço oportuno de ações de promoção da saúde, tanto para alunos como funcionários. O objetivo desta pesquisa foi avaliar o estilo de vida dos funcionários de um colégio da Polícia Militar, em Ariquemes-RO. Trata-se de um estudo descritivo, realizado com uma população de 42 funcionários de ambos os sexos. O instrumento utilizado na coleta de dados para identificar o estilo de vida foi o questionário Perfil do Estilo de Vida Individual (Pevi), criado por Nahas (2000), que avalia cinco fatores: alimentação, prática de atividades físicas, comportamento preventivo, relacionamento e estresse. Conclui-se que os funcionários do Colégio da Polícia Militar não possuem bons hábitos alimentares e são sedentários. Entretanto, apresentam comportamento preventivo adequado, fazem pouca ingestão de álcool, respeitam as normas de trânsito, além de cuidarem da pressão arterial e do colesterol. Sobre os relacionamentos, têm uma tendência ao relacionamento vertical, precisando melhorar no relacionamento horizontal. Quanto ao estresse dos funcionários, embora esteja nas zonas aceitáveis, é preciso estar alerta para não ocasionar outras doenças. Assim, recomendam-se palestras sobre alimentação saudável, bem como esclarecimentos acerca dos riscos que certos alimentos ocasionam à saúde. Para a falta de atividade física, indica-se a inserção de um programa de ginástica laboral e orientações de atividades, de acordo com a necessidade dos grupos. Para tanto, é essencial a presença de um profissional de educação para desenvolver essas atividades.
Problematizando o tema sangue nos anos iniciais do ensino fundamental
Authors: Gomes Paulo Cesar , Ferreira Júnior Valdemir , Silva Wellinton Sartori da
Published: September 2020

A Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas (ABRP)[1] é aliada na promoção de habilidades e competências mais típicas das ciências naturais, mesmo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental (AEIF). Investigamos a prática educativa de uma professora pedagoga em cooperação com licenciandos do curso de ciências biológicas, exclusivamente em aulas de ciências naturais, numa turma do 5º ano dos AIEF. Nossos objetivos principais consistiram em: (a) caracterizar a aula habitual conduzida pela pedagoga em ciências; (b) investigar a execução de práticas fundamentadas na ABRP voltadas ao ensino de ciências para alunos dessa faixa etária; e (c) analisar as principais percepções da docente participante sobre o uso da ABRP na sala de aula de ciências. Os resultados sugerem que professora e licenciandos perceberam a ABRP como potencial ferramenta favorecedora da aprendizagem para aulas de ciências, não apenas na apreensão de conteúdos científicos conceituais, mas de diferentes modos de fazer e compreender a ciência.

 

[1] Neste texto, optamos pela expressão Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas (ABRP), utilizada pelo grupo de portugueses coordenado por Vasconcelos et al (2012), que também se pautou, em seus estudos, em autores que investigaram a Problem Based Learning (PBL).
Hora de brincar! Onde e como estão sendo utilizados os espaços lúdicos na educação infantil?
Authors: Ditzel Paula Roberta Guezzo , Assis Vivianny Bessão de
Published: September 2020

Este texto apresenta resultados de um estudo que versou sobre os espaços e recursos lúdicos na educação infantil, em especial para crianças com idade entre dois e três anos, em duas instituições de ensino, uma pública e outra privada. Com os objetivos de verificar os materiais e espaços lúdicos disponíveis, compreender como as professoras se apropriam desses espaços e como realizam o trabalho pedagógico com crianças, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com quatro docentes e dois coordenadores pedagógicos, além de observações in loco. Os resultados demonstram a inexistência de brinquedotecas nessas instituições e a ludicidade calcada em um trabalho espontaneísta, embora compreendam a relação entre ludicidade e desenvolvimento infantil.
Estilos de liderança de professores: autoavaliação de professoras e percepção de seus alunos
Authors: Semzezyn Slobodzian Alexia , Batista Ana Priscila
Published: September 2020

O professor é fundamental no processo de ensino-aprendizagem de comportamentos relevantes no ambiente escolar e social. Neste artigo, foi analisada a diferença entre a percepção de professores e alunos sobre o estilo de liderança do professor. Para isso, o Inventário de Estilos de Liderança de Professores foi aplicado a 98 alunos de 5º ano do ensino fundamental de uma escola pública e quatro professoras regentes. Os resultados mostraram que 63,3% dos alunos identificaram suas docentes como negligentes. Já as quatro professoras se perceberam como autoritativas. O controle coercitivo foi classificado por 68,3% dos alunos como alto e tendência a alto, vindo de encontro à percepção das professoras. Concluiu-se que há divergências entre a forma como as professoras e os alunos percebem as interações, o que deve ser considerado em propostas de intervenções no ambiente escolar.
El trabajo de soporte a los estudiantes en una escuela de bachillerato en México.
Authors: De Souza Rita de Cássia
Published: September 2020

E

Este artículo es parte de una investigación cualitativa y descriptiva hecha en una escuela de bachillerato vinculada a una universidad en México. El aporte teórico para este trabajo es la perspectiva construccionista social y se ha realizado una investigación relacional, a partir de algunos momentos de convivencia en actividades escolares, consulta a documentos y conversaciones con alumnos y profesores. El objetivo es presentar la red de apoyo material y de salud física y emocional que ayuda al estudiante a mantenerse en la escuela. Para que esto sea posible, la escuela tiene una planificación y un currículum especial, pero destaco aquí tres servicios que me parecieron fundamentales para el apoyo que la escuela ofrece a sus estudiantes y a la comunidad donde se sitúa: el CAE - Centro de Atención al Cliente Estudiante, el sector de Tutoría, Orientación y Consejo Educativo y el área de Responsabilidad Social.
Uso de tecnologia digital para situações didáticas colaborativas em sala de aula
Authors: Freitas Victor Gonçalves , Da Silva Reginaldo Henrique Banharo , Cardoso Luiz Carlos
Published: September 2020

O presente artigo descreve uma experiência vivida em sala de aula em ambiente híbrido (aula presencial e acesso ao AVA) para produção de uma revista por editoração eletrônica em uma turma da disciplina de Planejamento Gráfico do Curso de Jornalismo. Foram criadas situações didáticas com base na TSD de Guy Brousseau que estabelece estratégias pedagógicas que facilitam aos estudantes a construção de conhecimento em suas estratégias de aprendizagem de forma colaborativa. Forma apoiada pela teoria de Vygotsky, Luria e Leontiev que explicita que o desenvolvimento humano ocorre na ordem de interpessoal para intrapessoal. Os resultados oriundos da observação de uma pesquisa participante e as respostas às indagações feita ao final da tarefa demonstraram um grau de satisfação alto.
POLISEMI DALAM BAHASA TOLAKI
Authors: Asrianingsih Asrianingsih , Sailan Zalili , Marwati Marwati
Published: September 2020

Penelitian ini berjudul Polisemi dalam Bahasa Tolaki. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah bentuk polisemi dalam bahasa Tolaki. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bentuk polisemi dalam kelas kata verba, adjektiva, nomina, dan adverbia. Penelitian ini termakasuk jenis penelitian deskriptif kualitatif dan metode penelitian lapangan. Data dalam penelitian ini berupa kosa kata bahasa Tolaki secara lisan maupun data yang ada dalam kamus. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode simak (observasi), metode cakap (wawancara), dan angket. Metode simak (observasi) adalah menyimak bahasa dari informan, sehingga metode ini diterapkan pada pembacaan kamus. Metode cakap (wawancara) adalah menanyakan kepada informan tentang kebenaran data yang ada dalam kamus tersebut. Sedangkan angket adalah teknik pengumpulan data dengan cara mengajukan pertanyaan tertulis untuk dijawab secara tertulis pula oleh responden. Data-data tersebut yang didapatkan dari sumber tertulis dicatat berdasarkan kelas kata verba terdiri dari, tekonda, lako, , mosalaki, pseudo, pewiso, tekoro, melele, dan sinimbi adjektiva terdiri dari, buna, ehe, magaga, meambo, dan mosa’a nomina terdiri dari, bungguno, holiwu, dan lohoro dan adverbia terdiri dari, auorunggi, dahu, lau-lau, dan nolia. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dalam bahasa Tolaki terdapat beberapa kata yang merupakan polisemi pada kelas kata verba, adjektiva, nomina dan adverbia. Polisemi merupakan kata yang memiliki makna lebih dari satu dan saling berkaitan.Kata Kunci: polisemi, bahasa Tolaki
TINDAK TUTUR GURU DALAM PROSES BELAJAR-MENGAJAR PADA TAMAN KANAK-KANAK WULELE SANGGULA DUA KELURAHAN KAMBU KOTA KENDARI
Authors: Asmadania Asmadania , Marafad La Ode Sidu , Yunus Yunus
Published: September 2020

Masalah  dalam penelitian ini adalah bagaimanakah jenis-jenis  tindak tutur guru dalam proses belajar-mengajar di Taman Kanak-Kanak Wulele  Sanggula Dua Kelurahan Kambu Kota  Kendari?. Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan jenis-jenis tindak  tutur guru apa saja yang digunakan dalam proses belajar-mengajar pada Taman Kanak-Kanak  Wulele Sanggula dua Kelurahan Kambu Kota Kendari. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Hasil yang diproleh dalam penelitian ini berdasarkan tuturan guru dalam proses belajar-mengajar pada Taman Kanak-Kanak Wulele Sanggula Dua  Kelurahan Kambu  Kota Kendari yaitu kemampuan peserta didik anak usia 5-6 tahun dalam hal merespon  tindak tutur gurunya masih belum merata,  sebab masing-masing anak punya kemampuan sendiri dalam tingkatan  merespon tuturan-tuturan gurunya.Hal tersebut  dapat disimpulkan bahwa dari limma jenis tindak tutur berdasarkan hail  analisis data yang terdapat pada  TK Wulele Sanggula Dua  Kelurahan Kambu Kota Kendari hanya empat jenis  tindakan yang ada yaitu tindak representative, direktif, ekspresif dan komisif. Kata Kunci: tindak, tutur, guru
GAYA BAHASA PERBANDINGAN DAN PENEGASAN DALAM NOVEL KUTUKAN TANAH BUTON KARYA SAFARUDIN
Authors: Songohano Dedeh Ayu Aden Prastika , Badara Aris , Udu Sumiman
Published: September 2020

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan gaya bahasa perbandingan dan penegasan dalam novel Kutukan Tanah Buton karya Safarudin. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Penelitian ini termaksud jenis penelitian kepustakaan. Sumber penelitian ini adalah novel Kutukan Tanah Buton karya Safarudin, yang diterbitkan pada tahun 2018. Teknik ppengumpulan data yang digunakan yaitu teknik baca catat. Data dalam penelitian di analisis menggunakan pendekatan stilistika. Hasil penelitian gaya bahasa dalam novel Kutukan Tanah Buton karya Safarudin meliputi (1) gaya bahasa perbandingan yaitu, (a) gaya bahasa simile, (b) gaya bahasa hiperbola, (c) gaya bahasa metafora, (d) gaya bahasa alegori dan (e) Personifikasi (2) Gaya bahasa penegasan yaitu, (a) gaya bahasa repitisi, (b) gaya bahasa aliterasi, (c) gaya bahasa elepsis, (d) gaya bahasa retoris, (e) gaya bahasa eklamasio, dan (f) gaya bahasa sindenton. Peristiwa dalam novel ini terjadi di tiga tempat yakni Kendari, Bau-bau dan Makassar.Kata kunci : novel, gaya bahasa, perbandingan, penegasan
KEMAMPUAN MENCERITAKAN KEMBALI ISI TEKS NARASI (CERITA FANTASI) SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 WAWOTOBI
Authors: Lisa Lisa , Hanafi Hilaluddin , Hanafi Fahruddin
Published: September 2020

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan menceritakan kembali isi teks narasi (cerita fantasi) siswa kelas VII SMP Negeri 1 Wawotobi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini berupa metode deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah keseluruhan siswa kelas VII SMP Negeri 1 Wawotobi tahun ajaran 2018/2019 yang terdiri dari 6 kelas dengan jumlah 149 siswa. Berdasarkan hasil penelitian, dari 60 siswa yang menjadi responden penelitian, terdapat 43 orang siswa (71,66%) yang memperoleh kategori mampu secara individual dalam menceritakan kembali isi teks narasi (cerita fantasi). Sedangkan 17 orang siswa (28,33%) memperoleh kategori belum mampu secara individual dalam menceritakan kembali isi teks narasi (cerita fantasi). Secara klasikal dapat dikatakan bahwa kemampuan menceritakan kembali isi teks narasi (cerita fantasi) siswa kelas VII SMP Negeri 1 Wawotobi masuk kategori belum mampu secara klasikal. Dikatakan demikian karena kemampuan siswa hanya mencapai 71,66% belum mencapai kriteria ketuntasan klasikal yaitu 85%. Jika dilihat dari setiap aspek penilaian kemampuan menceritakan kembali isi teks narasi (cerita fantasi) siswa kelas VII SMP Negeri 1 Wawotobi dapat disimpulkan bahwa dari kelima aspek penilaian yaitu aspek keruntutan isi cerita fantasi, kelancaran, dan lafal tuntas secara klasikal karena presentasenya telah mencapai kriteria ketuntasan klasikal 85%, sedangkan pada aspek intonasi, mimik/ekspresi belum tuntas secara klasikal karena presentasenya tidak mencapai kriteria ketuntasan klasikal 85%.Kata kunci: kemampuan, menceritakan, kembali, isi, teks, narasi
SIMBOL LESBIAN DALAM NOVEL GERHANA KEMBAR KARYA CLARA NG
Authors: Alam Adryan Nur , Syukur La Ode , Udu Sumiman
Published: September 2020

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh maraknya lesbianisme yang sering terjadi dalam masyarakat, sehingga dengan mengidentifikasi makna-makna simbol lesbianisme dalam novel Gerhana Kembar  karya Clara Ng ini kita dapat mengambil nilai-nilai pendidikan yang terkandung di dalamnya, dimana dengan diketahuinya simbol-simbol lesbian dapat menjadi acuan atau patokan untuk orang-orang terdekat kita bagaimana melakukan pengawasan tentang perilaku yang hampir mendekat ke arah lesbian tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk Untuk mengetahui dan mendeskripsikan Simbol Lesbian dalam Novel Gerhana Kembar karya Clara Ng. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif, dengan data penelitian berupa kata-kata, percakapan dan kalimat dalam bentuk ungkapan yang mengandung tanda dan simbol lesbian dalam novel Gerhana Kembar karya Clara Ng. Data dalam penelitian ini dianalisis menggunakan pendekatan semiotik menurut Roland Barthes. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan diperoleh kesimpulan bahwa, lebian dalam Novel Gerhana Kembar dianalisis berdasarkan 5 kode yaitu berdasarkan kode Hermeneutik yang menunjukkan asbabun nuzul atau sebab akibat terjadinya lesbian yang dilakukan oleh Henrietta dan Fola sebagai akibat selalu mempunyai waktu bersama, kemudian melalui kode konotatif atau kilasan makna yang menunjukkan atas kebersamaan Henrietta dan Fola mereka mulai menyatakan apa yang mereka rasakan melalui beberapa kilasan makna, kode simbolik yang menunjukkan tanda atau symbol yang hanya mereka mengerti sendiri bahwa Henrietta maupun Fola menyukai sesama jenis, selanjutnya adalah kode proaretik atau tindakan yang mereka lakukan sebagai ungkapan perilaku lesbian mereka, dan yang terakhir adalah kode Gnomik atau kultural yang menunjukkan kebudayaan yang selaras dalam latar novel Gerhana kembar.Kemudian tindakan lesbian tersebut bertentangan dengan nilai agama dan norma sosial yang dimana masyarakat indonesia masih menganggap tabu persoalan perilaku lesbian. Kata Kunci : makna, simbol, lesbian
FAKTA CERITA DALAM CERITA RAKYAT TOLAKI RANDA WULA’A
Authors: Juliana Selti , Dinar Sri Suryana , Marwati Marwati
Published: September 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mendeksripsikan dan menganalisis unsur-unsur fakta cerita rakyat Tolaki Randa Wula’a. Penelitian ini adalah penelitian kepustakaan, dengan menggunakan metode deskriftif kualitatif. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data tertulis berupa teks yang berhubungan dengan fakta cerita yang terkandung dalam cerita rakyat Tolaki Randa Wula’a. Sumber data dalam penelitian ini adalah cerita rakyat yang dimuat dalam buku Prosa dalam Sastra Tolaki yang diterbitkan oleh Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Jakarta 1998. Tenik pengumpulan data teknik baca dan catat. Teknik analisis data menggunakan pendekatan struktural.Hasil penelitian menunjukan bahwa fakta cerita dalam Cerita Rakyat Tolaki RandaWula’a berupa adanya tokoh, tokoh utama dan tokoh tambahan. Tokoh utama diperankan oleh Putra Bungsu/Randa Wulaa dan tokoh tambahan diperankan oleh Lalewuta, Baginda Raja Lasiwuta, Anawai, keenam saudara Randa Wula’a, janda tua, dan Raja Lipuwuta(ayah Anawai). Pada data berikut ditemukan adanya alur yang melatar belakanggi terbentuknya fakta cerita dalam cerita rakyat Tolaki Randa Wula’a ini merupakan alur maju. Adapun unsur latarnya yaitu latar tempat yakni ialah rumah, sungai, hutan, gubuk. Latar waktu yang ditemukan yaitu pagi hari, tepat tengah malam, pada tengah malam, hari berganti hari, minggu berganti minggu, tepat tujuh jumat, dan genap tujuh hari. Sedangkan latar sosialnya yaitu keyakinan tokoh utama untuk mendapatkan apa yang ia inginkan. Kata kunci: fakta cerita, cerita rakyat
KEMAMPUAN MEMAHAMI STRUKTUR TEKS EKSPOSISI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 WADAGA KABUPATEN MUNA BARAT
Authors: Sulastin Sulastin , Ana Haeurn , Sahlan Sahlan
Published: September 2020

Abstract : Ability to Understand the Content of Exposition Texts of Class VIII Students of SMP Negeri 2 Wadaga Barat Muna Regency "This study is important to look back at the ability of students whether they have been able to absorb the material to understand the contents of the exposition text or not. The purpose of this study was to describe the ability to understand the contents of the exposition text of eighth grade students of SMP Negeri 2 Wadaga, West Muna Regency. This type of research belongs to school research because researchers go directly to the study site (school) to collect data in accordance with the research problem. The population in this study were all eighth grade students of SMP Negeri 2 Wadaga, West Muna Regency, which consisted of 51 students, spread in 2 classes. And the sample in this study were all eighth grade students of SMP Negeri 2 Wadaga, West Muna Regency. The data collection technique used in this study is a form of written essay test, namely by assigning students to understand the contents of the exposition text that has been read. The results of this study indicate that of the 51 respondents of VIII grade students of SMP Negeri 2 Wadaga, West Muna Regency, there were 39 students (76.47%) in the category of being able to individually understand the contents of the exposition text, and as many as 12 students (23.52 %) is not able to understand the contents of the exposition text. Classically, it can be said that the ability to understand the contents of the exposition text of eighth grade students of SMP Negeri 2 Wadaga, West Muna Regency is not yet classically capable. It was said so because the ability of students only reached 76.47% had not yet reached the classical co.Keywords: Ability; Understand; Exposition Text; SMP N 2 Wadaga.
INTERFERENSI FONOLOGIS BAHASA MUNA DALAM PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA LISAN SISWA MTs KAROLEMBO DI KABUPATEN MUNA
Authors: Sarmawati Sarmawati , Dinar Sri Suryana , Ino La
Published: September 2020

Abstract :Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan bentuk interferensi fonologis bahasa Muna yang terjadi dalam penggunaan bahasa Indonesia lisan siswa MTs Karolembo di Kabupaten Muna dan untuk mengetahui faktor apa yang menyebabkan terjadinya interferensi fonologis yang dilakukan oleh siswa MTs Karolembo di Kabupaten Muna. Penelitan ini merupakan penelitian lapangan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa MTs Karolembo yang melakukan interferensi dalam berbicara. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik catat dan rekam. Selanjutnya data dianalisis dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan langkah mentranskripsi data, mengidentifikasi data, dan reduksi data. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Interferensi Fonologis Bahasa Muna dalam Penggunaan Bahasa Indonesia Lisan Siswa MTs Karolembo di Kabupaten Muna meliputi penghilangan fonem di tengah suku kata, di akhir suku kata, dan perubahan fonem.  Kata Kunci: interferensi; fonologis; bahasa Muna; lisan
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS PERSUASI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ARCHIEVEMENT DIVISION SISWA KELAS VIII.A SMP Negeri 1 Lasolo
Authors: Elany Norma , Sailan Zalili , Rahim Amirudin
Published: September 2020

Abstract : Tujuan dalam penelitian ini yaitu (1) untuk meningkatkan aktivitas guru kelas VIII.A SMP Negeri 1 lasolo saat melaksanakan pembelajaran menulis teks persuasi dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD.(2) untuk meningkatkan aktivitas siswa kelas VIII.A SMP Negeri 1 Lasolo saat melaksanakan pembelajaran menulis teks persuasi dengan mengguanakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD.(3) untuk meningkatkan kemampuan menulis teks persuasi dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas VIII.A SMP Negeri Lasolo.Penelitian ini mengikuti desain penelitian tindakan kelas (PTK) yang bersifat kolaboratif. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus melalui langkah-langkah perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII.A SMP Negeri 1 Lasolo. Objek penelitian ini peranan model pembelajaran kooperatif tipe STAD untuk meningkatkan kemampuan menulis teks persuasi. Data dikumpulkan dengan teknik observasi dan tes deskripsi. Data dianalisis dengan cara kualitatif dan kuantitatif. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan efektifitas mengajar guru dan aktivitas belajar siswa pada prose pembelajaran menulis teks persuasi dan dapat meningkatkan  pembelajaran keterampilan menulis teks persuasi siswa kelas VIII.A SMP Negeri 1 Lasolo. Hal ini dapat dilihat dari tercapainya indikator keberhasilan baik dari segi proses maupun hasil dalam penelitian ini. Rata-rata hasil observasi aktivitas guru pada siklus I  sebesar 64,28%  dan pada siklus II meningkat menjadi 85,71%. Aktivitas siswa pada siklus I sebesar 61,82% dan pada siklus II meningkat menjadi 86,82%. Dari segi hasil ketuntasan klaksikal pada siklus I sebesar 64% dan pada siklus II presentasi ketuntasan klaksikal sebesar 88%.  Kata Kunci: kemampuan; kooperatif tipe STAD; menulis; teks persuasi
CITRA PEREMPUAN DALAM NOVEL BIDADARI TERAKHIR KARYA AGNES DAVONAR
Authors: Dewi Cici Chyntia , Hanafi Hilaluddin , Yunus Yunus
Published: September 2020

Abstract : Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan citra perempuan dalam novel Bidadari Terakhir karya Agnes Davonar. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Jenis penelitian ini adalah kualitatif yang tidak menggunakan prinsip statistik, melainkan berpedoman pada teori-teori sastra yang berkaitan dengan penelitian. Manfaat yang dapat diperoleh dari penelitian ini, yaitu menambah pengetahuan bagi penulis dan pembaca. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data tertulis yaitu berupa teks novel yang berhubungan dengan citra perempuan dalam novel Bidadari Terakhir karya Agnes Davonar. Sumber data dalam penelitian ini adalah novel Bidadari Terakhir karya Agnes Davonar yang diterbitkan oleh Intibook Publisher cetakan pertama 2013, dengan jumlah 163 halaman. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah teknik baca catat. Data dalam penelitian ini dianalisis dengan menggunakan kritik sastra feminis dengan melihat isi dan tujuan yang tersirat di dalam karya sastra itu sendiri dengan menginterpretasikan tentang citra perempuan. Dari hasil penelitian ini penulis menyimpulkan bahwa novel Bidadari Terakhir karya Agnes Davonar mencerminkan citra perempuan bagi pembaca yaitu, pertama citra perempuan sebagai individu yang meliputi citra perempuan secara fisik dan psikis, kedua citra perempuan sebagai anggota keluarga yang mencerminkan citra perempuan sebagai seorang anak dan citra perempuan sebagai ibu rumah tangga, ketiga citra perempuan dalam masyarakat berkaitan dengan hubungan antarpribadi dan pribadi dengan masyarakat, dan keempat citra perempuan dalam bidang pendidikan dan kelima citra perempuan dalam bidang ekonomi yang mengharuskan perempuan mampu mencari nafkah untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Kata Kunci: citra; perempuan; novel
KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI UNSUR-UNSUR TEKS NARASI (CERITA FANTASI) SISWA KELAS VII SMP NEGERI 5 KENDARI
Authors: Rusnayanti Rusnayanti , Harijaty Erny , Konisi La Yani
Published: September 2020

ABSTRAK Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita fantasi) dan faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 5 Kendari. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini tergolong dalam penelitian lapangan sebab peneliti turun langsung ke lokasi penelitian (sekolah) untuk mengumpulkan data sesuai dengan masalah penelitian. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif yaitu penelitian yang memberikan gambaran secara jelas mengenai kemampuan mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita fantasi) dan faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 5 Kendari yang selanjutnya analisis data dengan menggunakan prinsip statistik yang berupa angka-angka. Responden dalam penelitian ini berjumlah 88 siswa yang tersebar dalam 11 kelas. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes esai untuk mengetahui kemampuan mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita fantasi), angket dan observasi untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 5 Kendari. Hasil penelitian menunjukan bahwa secara individu terdapat 71 (80,8%) siswa yang dikategorikan mampu dan 17 (19,2%) siswa dikategorikan tidak mampu. Secara klasikal persentase kemampuan siswa dikategorikan tidak mampu karena tidak mencapai kriteria ketuntasan minimal 85% atau hanya mencapai 80,8%. Adapun faktor yang menyebabkan siswa mampu dalam belajar yaitu alat pembelajaran sedangkan faktor yang menyebabkan siswa tidak mampu dalam belajar yaitu metode mengajar. Kata Kunci: hasil belajar; kemampuan mengidentifikasi; unsur-unsur teks narasi
KEMAMPUAN MEMBACA PUISI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 KUSAMBI KABUPATEN MUNA BARAT
Authors: Syahda Hamlina , Sailan Zalili , Ibrahim Irianto
Published: September 2020

ABSTRAK Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis kemampuan membaca puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kusambi Kabupaten Muna Barat. Ruang lingkup penelitian ini difokuskan pada empat aspek yakni ekspresi, lafal, tekanan dan intonasi. Jenis yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Metode pada penelitian ini tergolong dalam penelitian lapangan. Sumber data yang berhasil di data oleh penelti saat kelapangan guna pengambilan data kemampuan membaca puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kusambi Kabupaten Muna Barat tahun ajaran 2019/2020 ternyata tidak sesuai dengan jumlah yang telah ditentukan dari total 65 orang yang terkumpul  hanya 63 orang siswa. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik penilaian langsung. Berdasarkan hasil penelitian, maka kemampuan membaca puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kusambi Kabupaten Muna Barat aspek ekspresi mencapai 41,26%, aspek lafal mencapai 52,39%, aspek tekanan mencapai 49,20%, serta aspek intonasi mencapai 41,61%. Sedangkan total keseluruhan aspek mencapai 38,09%. Dari pernyataan tersebut, maka dapat disimpulkan siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kusambi Kabupaten Muna Barat bahwa kemampuan membaca puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kusambi Kabupaten Muna Barat secara klasikal masuk dalam kategori tidak mampu, karena tidak mencapai 85% siswa yang mempunyai kemampuan <70%. Kata kunci: Kemampuan membaca; Membaca Puisi; Pembelajaran puisi