bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
ВИКОРИСТАННЯ ІНСТРУМЕНТІВ МАКРОЕКОНОМІЧНОГО ПРОГНОЗУВАННЯ І ПЛАНУВАННЯ В УМОВАХ РОЗВИТКУ ФІНАНСОВОГО РИНКУ: СИСТЕМНИЙ ПІДХІД
Authors: Тарасенко А. В.
Published: June 2024

У статті досліджено теоретичні основи застосування інструментарію макроекономічного планування та прогнозування в умовах трансформації фінансового ринку. Метою статті є розробка теоретичних засад застосування механізмів макроекономічного планування та прогнозування відповідно до процесів державного регулювання розвитку фінансового ринку. Досліджено європейський досвід макроекономічного планування та прогнозування розвитку фінансового ринку. Відзначено важливість заходів макроекономічного планування та прогнозування для реалізації основних функцій фінансового ринку. Запропоновано сформувати систему інформаційно-аналітичного забезпечення макроекономічного планування та прогнозування розвитку фінансового ринку, яка являє собою сукупність інформаційних ресурсів, засобів, методів, інструментів її обробки, необхідних для розробки та реалізації стратегічних та тактичних напрямків державного регулювання розвитку фінансового ринку. Визначено архітектуру зазначеної системи та її основні завдання. Зазначено, що оцінка ефективності системи інформаційно-аналітичного забезпечення макроекономічного планування та прогнозування відбувається на основі моніторингу, що зумовлено багаторічною реалізацією напрямів державного впливу на функціонування фінансового ринку і розвиток фінансової системи. Досліджено взаємозв’язок процесів моніторингу розвитку фінансового ринку на основі використання інструментів макроекономічного планування та прогнозування. Встановлено, що архітектура системи інформаційно-аналітичного забезпечення макроекономічного планування та прогнозування розвитку фінансового ринку дозволяє виділити наступні функціональні підсистеми: підсистему стратегічного планування, підсистему збору та оцінки інформації, підсистему мотивації суб'єктів фінансових відносин, підсистема моніторингу. Передбачено заходи оцінки ефективності запропонованих програмних заходів щодо розвитку фінансового ринку, досягнення прогнозованих показників та розроблення рішень щодо нівелювання можливих відхилень та мінімізації ризиків.
ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ УПРАВЛІННЯ РОЗВИТКОМ ПЕРСОНАЛУ КОМПАНІЇ
Authors: Боришкевич І. І. , Гой Н. В. , Жук О. І.
Published: June 2024

Нинішні вітчизняні компанії стикаються з рядом викликів, такими як нестабільність економічної ситуації, війна у країні, швидкі технологічні зміни, а також зміни у споживацьких уподобаннях. Керівництво тих компаній, які розуміють важливість розвитку персоналу, активно впроваджують стратегії навчання та розвитку, що допомагають співробітникам удосконалювати навички, засвоювати нові знання та пристосовуватися до нових вимог та технологій. Розвиток персоналу сприяє підвищенню ефективності та продуктивності праці, покращує якість роботи та обслуговування клієнтів, а також підвищує рівень задоволеності та відданості співробітників, зменшуючи плинність кадрів та сприяючи залученню й утриманню талановитих спеціалістів. У статті досліджено сутність розвитку персоналу компанії. Розглянуто трактування поняття «розвиток персоналу» різними науковцями. Встановлено, що розвиток персоналу – це цілеспрямований системний підхід, що допомагає покращити знання й підвищити компетентність працівників. Охарактеризовано три основні підходи до розвитку працівників компанії: процесний, системний та функціональний. Основна мета розвитку персоналу компанії полягає у забезпеченні її такими працівниками, що володіють необхідними знаннями та компетенціями для досягнення поставлених цілей. Серед складових розвитку персоналу компанії виокремлено пошук персоналу, його адаптацію, професійне навчання, оцінювання й атестацію, а також планування трудової кар’єри. Розглянуто основні підходи до управління розвитком персоналу компанії. Зокрема, охарактеризовано три підходи: підхід з позиції особистісного розвитку, підхід з позиції соціального розвитку та підхід з позиції професійного розвитку. Етапи управління процесом розвитку працівників в компанії включають планування, впровадження та моніторинг. Розглянуто завдання та переваги ефективного управління розвитком персоналу. Здійснено класифікацію методів розвитку персоналу за різними ознаками: за місцем навчання, за рівнем інноваційності, за кількістю осіб, за рівнем залучення, за рівнем виробничої інтегрованості та за тривалістю.
La dialéctica de los argumentos, lectura dialógica de diagramas y desarrollo de técnicas de análisis de textos argumentativos
Authors: Galindo Castañeda Joaquín
Published: June 2024

El artículo tiene cuatro apartados: en el primero, defiendo la pertinencia de la lectura dialógica de textos argumentativos (LDT); en el segundo, establezco la terminología y conceptos básicos del marco de análisis, LDT, las operaciones dialógicas básicas, en las que se combinan elementos de las dialécticas formales y la Dialéctica argumental de Hubert Marraud (2020). Por último, en la cuarta parte, presento el análisis argumental de un fragmento del Diálogo efectivo de Leibniz (2013), usando el marco de LDT.
Desarrollo del pensamiento crítico en la Nueva Escuela Mexicana: Una propuesta para el debate en bachillerato desde la dialéctica argumental
Authors: Mejía Murga Manuel
Published: June 2024

Esta ponencia analiza las “Técnicas Humanísticas”, enmarcadas en la propuesta de la Nueva Escuela Mexicana, como habilitadoras del desarrollo de capacidades argumentativas y deliberativas, poniendo especial énfasis en la práctica del Debate; en ese sentido, se sostiene que la única teoría de la argumentación contemporánea que cumple con los desiderata de la Nueva Escuela Mexicana es la Dialéctica argumental de Hubert Marraud (2020). En particular, sus técnicas de análisis y diagramación de contraargumentos (objeción, recusación, refutación, desestimación). La línea argumentativa apela a la experiencia de la enseñanza en Educación Media Superior de la dialéctica de los argumentos en la Prepataroria del Tec de Monterrey (Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey), México
Estudios de episodios argumentativos en aprendizajes académicos
Authors: Peralta Nadia , Tuzinkievicz María Agustina , Castellaro Mariano
Published: June 2024

En los últimos años, los investigadores en Psicología Educativa han centrado su atención en el estudio de la argumentación, especialmente en contextos de interacción sociocognitiva en entornos educativos formales. La argumentación se define como una práctica social, comunicativa y cognitiva vinculada al contexto, donde se requiere justificar puntos de vista con razones. En la educación universitaria, la argumentación es crucial para los estudiantes en todas las actividades académicas. El estudio analizó la argumentación dialógica durante la resolución colaborativa de tareas de física por estudiantes de primer año de Ingeniería. Los resultados mostraron un alto conflicto sociocognitivo, razonamiento simple y referencia a saber previo. Se concluye que es fundamental para el desarrollo de la capacidad argumentativa de los estudiantes el planteo de actividades que incentiven el conflicto sociocognitivo apuntando a lograr que el estudiante pueda ofrecer un punto de vista que abarque múltiples perspectivas y complejizando de esta manera su comprensión de los fenómenos en estudio.
Las garantías de Toulmin como proposiciones bisagra
Authors: Olmos Paula
Published: June 2024

Pretendo analizar el carácter de las garantías toulminianas (Toulmin, 1958) a la luz de las teorías wittgensteinianas sobre los contenidos bisagra. Las garantías funcionan como reglas prácticas que nos autorizan a considerar inicialmente justificado por algo otro contenido distinto. En términos de razones, las garantías funcionarían como reglas que expresarían tipos de contenido que, en un cierto momento y práctica, pueden considerarse razones para otros contenidos tipo. En la medida en la que determinadas prácticas argumentativas se apoyen en la asunción de alguna de dichas reglas, el carácter protegido contra el cuestionamiento de las mismas cobra sentido, aunque se tratará de una protección de carácter no absoluto, pero que permite distinguir prácticas en la que usamos ciertas garantías de prácticas en las que las desafiamos y cuestionamos o establecemos y justificamos (Wittgenstein, SC §407).
Theological faculties at the University of Strasbourg and the political role of Alsace in the interwar France
Authors: Rodin Ilya
Published: June 2024

The article is focused on the goals and circumstances of the restoring of the French university in Strasbourg in the context of the return of Alsace after the First World War, in particular, on the activities of two theological faculties – Catholic and Protestant. The activities of the renewed University of Strasbourg that represented the widest range of higher education programs in France due to the theological faculties, as well as its development during the whole interwar period were considered by the French authorities as an important part of the realization of the concept of “the French Alsace” and, so, of the entire French national idea. The particularities of the political role of the University of Strasbourg are discovered in the article by its characteristics as a self-regulated system on the base of special leaflets and periodical editions. The university opening report (1919), the reports on results of the scientific papers’ competitions (1921, 1922), the university guide for the foreign students (1922), the book dedicated to the history of protestant higher education in Strasbourg (1923), the overviews of the German press that were published in Strasbourg (early 1920s), the special issue of the newspaper «French Alsace» (1927) and the program of courses on the faculty of Protestant theology (1938) are among the analyzed sources. In addition to the listed materials, there are historical works on interwar University of Strasbourg represented by the special issue of the faculty of Catholic theology journal, published for the 50 years anniversary of its reopening, as well as several other articles.
The use of Moringa oleifera oil in the production of a functional dressing
Authors: Hernández Ernesto Almora- , Borges Raisa Monteagudo- , Abascal Vivian Lago- , Jiménez Efraín Rodríguez-
Published: June 2024

Dressing is the most popular and known cold sauce in most worldwide kitchen. It is used to season foods and make them taste nice. It is a sort of oil-water emulsion with a minimum oil content of 40%, the oil phase consists in a vegetable oil and the water phase has an acid nature. This research looks at determining certain physical, chemical and sensorial parameters of a functional dressing made with Moringa seed oil. The use of Moringa oil was evaluated at the rates of 25, 50, 75 and 100% with soybean oil. The analyzed parameters were: pH, Acidity index, Total free acidity, microbiological and sensorial analysis. During the production process of the dressing, it was observed that till the concentration of 75%, Moringa oil in the blends of Moringa and soybean oils, the emulsion was stable, with an adequate consistency. pH values of such blends were between 3,2 - 4,02. Acidity index were determined between 4,11 – 5,46 mg KOH/g and the total acidity figures between 4,44 - 0,58% w/w of acetic acid. The dressing, with a formulation of 35% Moringa oil recorded the highest acceptance in the categories of “I like it very much” with 66,25% and 31,25% for the category “I like it”, followed by the formulation of 75%, that for such categories, reached 36,25% and 6,25%, respectively. This research showed the potential of Moringa seed oil to be use as oil ingredient of natural origin in the production of dressing as functional food, with acceptance criteria in tasting and physico-chemical and microbiological parameters.
Inverse Square Potential in a Space with Spin Noncommutativity of Coordinates
Authors: Vasyuta V. M. , Tkachuk V. M.
Published: June 2024

An attractive inverse square potential has been considered in a space with the spin noncommutativity of coordinates. The corresponding effective potential energy, as well as the total energy, is shown to be bounded from below. Using the variational method, the upper limit of the ground-state energy, which turns out to be negative for a sufficiently large coupling constant, is found. As a result, it is proved that the inverse square potential creates stationary levels in the space concerned, unlike the case of commutative space, where a particle falls to the center.
Disparities and Biases in Food Insecurity Screening Among Admitted Children
Authors: Orr Mary M. , Molina Adolfo L. , Smola Cassandra N. , Hanna Samantha L. , Carpenter Ariel E. , Wu Chang L.
Published: June 2024

BACKGROUND AND OBJECTIVES

Food insecurity (FI) has increasingly become a focus for hospitalized patients. The best methods for screening practices, particularly in hospitalized children, are unknown. The purpose of the study was to evaluate results of an electronic medical record (EMR) embedded, brief screening tool for FI among inpatients.

METHODS

This was a cross-sectional study from August 2020 to September 2022 for all children admitted to a quaternary children’s hospital. Primary outcomes were proportion of those screened for FI and those identified to have a positive screen. FI was evaluated by The Hunger Vital Sign, a validated 2-question screen verbally obtained in the nursing intake form in the EMR. Covariates include demographic variables of age, sex, race, ethnicity, primary language, and insurance. Statistical analyses including all univariate outcome and bivariate comparisons were performed with SAS 9.4.

RESULTS

There were 31 553 patient encounters with 81.7% screened for FI. Patients had a median age of 6.3 years, were mostly male (54.2%), White (60.6%), non-Hispanic (92.7%), English-speaking (94.3%), and had government insurance (79.8%). Younger (0–2 years), non-White, and noninsured patients were all screened significantly less often for FI (all P < .001). A total of 3.4% were identified as having FI. Patients who were older, non-White, Hispanic, non-English speaking, and had nonprivate insurance had higher FI (all P < .001).

CONCLUSIONS

Despite the use of an EMR screening tool intended to be universal, we found variation in how we screen for FI. At times, we missed those who would benefit the most from intervention, and thus it may be subject to implementation bias.
Establishment and validation of an innovative UPLC-MS/MS approach for quantitation and pharmacokinetics of veliparib in rat plasma
Authors: Xia Mengming , Ma Shunjun , Wang Wanhang , Chen Dizhong , Chen Mengchun , Wen Congcong , Wang Xianqin
Published: June 2024

In this investigation, a rapid and reliable ultra-performance liquid chromatography-tandem mass spectrometry (UPLC-MS/MS) technique was developed for quantification of veliparib in rat plasma and used the method to study the pharmacokinetics and bioavailability of veliparib in rats after oral (6 mg kg−1) and intravenous (2 mg kg−1) administration. Plasma samples were protein precipitated with acetonitrile using midazolam as internal standard. A UPLC HSS T3 chromatographic column was utilized for separation, with a mobile phase consisting of methanol-water-formic acid in gradient elution procedure. Quantitative analysis was performed using multiple reaction monitoring in electrospray positive-ion mode. Veliparib exhibited excellent linearity within the 1–1,000 ng mL−1 range (r > 0.99). The intra- and inter-day precision of veliparib were both within 15%, and the accuracy ranged from 93.7 to 107.7%. The average recovery was above 86%, and the matrix effect was 89.0–95.8%. The AUC(0-t) values for oral and intravenous administration were 1014.7 ± 42.9 and 647.2 ± 85.2 h ng mL−1, respectively, resulting in a bioavailability of 52.3%. The UPLC-MS/MS method established in this study featured a low sample injection volume, a low quantification limit, a short chromatographic runtime, high sensitivity, and selectivity. The developed method can be used for the pharmacokinetic analysis of veliparib in both preclinical and clinical studies.
Narrativas da Revolução Cubana: um estudo sobre dois periódicos católicos brasileiros (1959 – 1961)
Authors: Quadros Eduardo de Gusmão , Teodoro da Silva Wellington
Published: June 2024

O artigo trata das representações políticas da figura de Fidel Castro e da revolução cubana em dois jornais brasileiros católicos, com objetivo central de analisar como o processo revolucionário foi compreendido entre janeiro de 1959, data de sua vitória, e a declaração do caráter assumidamente socialista, em 16 de abril de 1961. Durante esse período, a questão nacional e anti-imperialista se apresentava como o núcleo duro do movimento liderado por Castro e o socialismo não foi tão evidenciado, chegando a ser negado por seus líderes. Isso foi lentamente se transformando e por meio das notícias sobre Cuba publicadas nos jornais O Diário, da Arquidiocese de Belo Horizonte, e Brasil Central, da Arquidiocese de Goiânia, estudaremos os discursos construídos acerca desse evento fulcral. Demonstramos que as narrativas e valores difundidos por essas duas igrejas particulares foram distintos, incorporando o polarizado contexto da Guerra Fria de maneira ambígua. Com isso, averiguamos e buscamos dar uma nova visão dos protocolos do anticomunismo elaborados pelo catolicismo no Brasil.
Marketing digital y E-commerce para pymes en Colombia: seguridad y facilidad de transacciones móviles
Authors: Riaño-Solano Miller , Rodríguez-Romero Rosa Elena , Celis-Moreno Edwin Alberto
Published: June 2024

Este estudio investigó la importancia de la capacitación en marketing digital y comercio electrónico para las PYMES en Colombia, centrándose en la seguridad y facilidad de las transacciones móviles. Se utilizaron talleres de capacitación presenciales con 18 emprendedores seleccionados para analizar sus experiencias previas y desafíos. Los resultados revelaron que el 88% de los emprendedores considera fundamental la capacitación en estos temas. La falta de conocimientos y habilidades en marketing digital y comercio electrónico fue identificada como una barrera para el crecimiento de las PYMES en línea. Los talleres fueron efectivos para mejorar los conocimientos y habilidades de los emprendedores, quienes destacaron la importancia de la seguridad y personalización en el comercio electrónico. Se identificaron tendencias y tecnologías emergentes, como el uso de blockchain y tecnologías biométricas, para mejorar la seguridad en las transacciones móviles. La adopción de tecnologías innovadoras, como la inteligencia artificial y la realidad aumentada, fue resaltada como una forma de aumentar la competitividad y mejorar la experiencia del cliente en el comercio electrónico en Colombia
Effect of multi-factors on the performance of one-part geopolymer mortar against magnesium sulfate erosion
Authors: Lou Ying , Ma Shilong , Wang Yuanda , Wu Wenda , Wang Xuefang
Published: June 2024

Buildings in coastal areas have suffered from seawater immersion and tidal erosion for a long time, and the resistance of building structures to sulfate erosion has always been a concern. To solve this problem, an attempt is made in this paper to develop a new low-carbon-dioxide green geopolymer cementitious material that is resistant to sulfate attack. The effect of this geopolymer material on sulfate erosion resistance is investigated in terms of alkali admixture, alkali modulus, water–binder ratio and fly ash admixture. In this paper, the geopolymer materials were tested for sulfate erosion resistance by dry–wet cycle sulfate erosion mechanism. It was shown that the contribution to improving the resistance of geopolymer materials to magnesium sulfate (MgSO4) attack can be ranked as follows: water–binder ratio > fly ash content > alkali content > alkali modulus. Increasing the alkali admixture, water–binder ratio and fly ash admixture and decreasing the alkali modulus will promote the generation of gypsum in the specimen; Mg2+ in magnesium sulfate solution makes the volcanic ash reaction products decalcify, and the free Ca2+ and [SO4]2− combine to generate gypsum, causing gypsum-type erosion damage in the specimen.
Briefing: Stocktaking global warming: the outcomes of the 2023 Dubai Climate Summit (COP28)
Authors: Darby Sarah J. , Hammond Geoffrey P. , Wu Jianzhong
Published: June 2024

This article reviews outcomes of the 28th United Nations Climate Change Conference of the Parties (COP28) held in Dubai, United Arab Emirates in late 2023. In particular, it considered the first Global Stocktake (GST) of actions taken by signatory nations to the 2015 Paris Agreement on Climate Change. The GST examined the potential impact of bottom-up national pledges on greenhouse gas (GHG) mitigation required to limit global warming to 1.5°C above pre-industrial levels by the end of the twenty-first century. The achievements at COP28 were mixed, and disappointed many from the climate-vulnerable states at high risk from extreme weather events and rising sea levels. There is a significant GHG emissions gap between that needed to ‘keep 1.5°C alive’ and climate actions identified in the GST. Nonetheless, the parties agreed to ‘transition away from fossil fuels in energy systems’ in order to reach net zero GHG emissions (i.e. carbon neutrality) by 2050, and to triple renewable energy capacity and double energy efficiency by 2030. This assessment sets out the background to what needs to be achieved at future annual COP summits, including the next GST at COP30 to be held in the Brazilian city of Belém later in 2025.
The karyotype studies of some aphid species (Aphidoidea: Hemiptera) from Niğde province in Türkiye
Authors: Şenol Özhan , Şahin Sümeyye Betül
Published: June 2024

The biological features of aphids as holocentricity, parthenogenetic reproduction, and telescopic generation have fascinated researchers to conduct chromosomal studies. Because of their chromosomes' holocentricity, the fragmentation fusion leads to karyotypic variations in aphid species. In phytophagous insects like aphids, holocentrism can be related to production of compounds that induce chromosomal variations. In the current study, the evaluation of karyotypes of six aphid species belonging to six genera that infest different host plants at the Niğde Ömer Halisdemir University campus area was conducted between September and November 2022. Evaluated species were Acyrthosiphon (Acyrthosiphon) ilka Mordvilko, 1914, Aphis (Aphis) spiraecola Patch, 1914, Brachycaudus (Brachycaudus) helichrysi (Kaltenbach, 1843), Cinara (Cinara) curvipes (Patch, 1912), Macrosiphum (Macrosiphum) rosae (L., 1758), and Pterochloroides persicae (Cholodkovsky, 1898). The C. curvipes and A. ilka karyotypes were determined for the first time in this study.
Who Buys Treasuries When the Fed Reduces its Holdings
Authors: Cordes Lucy , Ferris Erin
Published: June 2024

The Federal Reserve began to decrease the size of its balance sheet in June 2022, entering a phase of "balance sheet reduction" that continues today. In this note, we determine which sectors absorbed the resulting increased supply of Treasury coupon securities. We find that, during the first balance sheet reduction period between 2017 and 2019, dealers, households, and hedge funds bought significantly more Treasury coupons. However, during the post-pandemic balance sheet reduction period, it appears that dealers, private insurance, and the rest of the world purchased the Treasury coupon securities from the reduction in Federal Reserve purchases, not hedge funds.
Mitigating Too Big to Fail
Authors: Passmore Wayne , Faherty Colleen
Published: June 2024

Financial institutions that are "Too-Big-to-Fail" impede proper market functioning in financial services. These firms can undermine the disciplining effects of capital markets should their failure have substantial "knock-on" effects on the real economy.
Income Shocks and Their Transmission into Consumption
Authors: Crawley Edmund , Theloudis Alexandros
Published: June 2024

This paper reviews the economics literature of, primarily, the past 20 years that studies the link between income shocks and consumption fluctuations at the household level. We identify three broad approaches through which researchers estimate the consumption response to income shocks: (1) structural methods in which a fully or partially specified model helps identify the consumption response to income shocks from the data, (2) natural experiments in which the consumption response of one group that receives an income shock is compared with another group that does not, and (3) elicitation surveys in which consumers are asked how they expect to react to various hypothetical events.
Reaching for Duration and Leverage in the Treasury Market
Authors: Barth Daniel , Kahn R. Jay , Monin Phillip , Sokolinskiy Oleg
Published: June 2024

We show substantial variation in mutual funds’ use of Treasury futures, both over time and across funds. This variation from mutual funds drives much of the time series variation in aggregate Treasury futures open interest, including over 60% of the recent rise in Treasury futures positions. We provide evidence these Treasury futures positions are largely attributable to mutual funds “reaching for duration” in order to track the duration of a benchmark index with high cash Treasury exposure. Specifically, we show mutual funds use futures to fill the gap between their portfolio and the index that results when they tilt their cash positions towardhigher return but lower duration assets, such as mortgage-backed securities and equities, and away from cash Treasuries. Treasury futures positions are more common in mutual funds which indicate a focus on dual objectives of duration management and total return whose style has a higher allocation to Treasuries. Reaching for duration allows funds to track their index better at lower cost, but increases leverage in the Treasury market both through mutual funds long Treasury futures positions and through the leverage of hedge funds who take thecorresponding short positions in Treasury futures.
Information Friction in OTC Interdealer Markets
Authors: Gardner Benjamin , Huh Yesol
Published: June 2024

In over-the-counter (OTC) securities markets, interdealer markets are an important venue through which dealers can offload positions and share risk amongst themselves. Contrary to the popular conception that search frictions matter the most in OTC markets, we find that in the interdealer market for U.S. corporate bonds, information frictions are most relevant. Large dealers face large and informed customers and pay more than small dealers to transact in the interdealer market, despite on average providing liquidity to other dealers. Large dealers tend to trade through interdealer brokers (IDBs) to mitigate information leakage, but interdealer markets are still far from efficient.
OS SENTIDOS DA ESCOLA CONTEMPORÂNEA: DESLOCAMENTOS A PARTIR DAS NARRATIVAS DE JOVENS ALUNOS E ALUNAS
Authors: Basso Soares Severo Rita Cristine , Scheuer Franciele Thais
Published: June 2024

A ordem escolar que aprendemos a defender nos espaços e tempos escolares parece estar ruindo. Nesse sentido, questionamos: que sentidos os jovens atribuem à escola? O objetivo desse artigo é articular reflexões teórico-metodológicas do campo dos Estudos Culturais com duas pesquisas que se propuseram a realizar alguns deslocamentos nos modos de fazer pesquisa. Nestas pesquisas a escola é narrada pelos jovens alunos e alunas do Ensino Médio. Os estudos foram profícuos para pensar as práticas escolares e considerar que as tensões e as negociações existentes entre os sujeitos que habitam a escola produzem outros sentidos para a escola contemporânea.
ENTRE AS ORIGENS E O AGORA: MEMÓRIAS E TRAJETOS DA EDUCAÇÃO POPULAR
Authors: Brandão Carlos Rodrigues , Vasconcelos Valéria
Published: June 2024

O presente ensaio teve como objetivo principal o de perscutar quando a “educação” se assina, enfim, “popular”. Para tanto, é esboçado um breve histórico buscando desvelar que a Educação Popular, entre outras palavras-dupla, ganhará o mesmo sentido que acompanhará a obra de Paulo Freire: pensar e praticar a educação como cultura; pensar e praticar a cultura como política; pensar e praticar a política como libertação, como emancipação e, no limite, como revolução. Educadoras e educadores estão sempre se tornando no que devem vir-a-ser. E este tornar-se, que sugere uma mutação, é o que, igualmente, caracteriza o percurso da Educação Popular. Em um mundo em que as ditaduras militares têm sido substituídas por sistemas de colonização e hegemonia impostas pelo difuso poder do capitalismo, diversas teorias e práticas que associam o adjetivo “popular” a outras palavras parecem ser tão atuais e estar tão presentes quanto nos anos 1960.
PARADOJAS DE LAS EDUCACIONES POPULARES Y SUS ACTORES EN TIEMPOS DE GOBIERNOS PROGRESISTAS Y CORONAVIRUS
Authors: Mejía J. Marco Raúl
Published: June 2024

Desde la idea de acumulado histórico próprio se permite afirmar que la educación popular es un paradigma indiciario que va consolidando un cuerpo práctico teórico que lo dota de una organización conceptual y metodológica. Como indicios principales generadores de pensamiento se presentan: unos antecedentes históricos que dan forma a su propuesta; un fundamento práctico conceptual que lo dota de un acumulado próprio; una propuesta de epistemologías de la diversidad y desde el sur; unos desarrollos pedagógicos específicos; la emergencia de procesos investigativos a partir de la práctica; y una búsqueda identitaria de corte interdisciplinar desde lo pluriverso. A partir de esto, se identifican las paradojas de la Educación Popular y sus actores en tiempos de gobiernos progresistas y coronavirus.
PAULO FREIRE E EU: APRENDIZAGENS, TRANSFORMAÇÕES E UM ENCONTRO COM A PEDAGOGIA DA ESPERANÇA
Authors: Pellanda Nize Maria Campos
Published: June 2024

Resenha: FREIRE, P. Pedagogia da Esperança- Um reencontro com a Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro: Paz de Terra, 1992.
UMA VIDA EM DEFESA DA EDUCAÇÃO POPULAR: ENTREVISTA COM DANILO R. STRECK
Authors: Pitano Sandro de Castro , Tavares Maria Tereza Goudard , Streck Danilo Romeu
Published: June 2024

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Educação Integral no Ensino Médio: Um ensaio em torno de "compromissos com o mundo do trabalho"
Authors: Sampaio Carlos Thiago Gomes , Coelho Ligia Martha Coimbra da Costa
Published: June 2024

O presente ensaio objetiva problematizar a ampliação da jornada escolar para o Ensino médio na rede estadual do Rio de Janeiro, entre os anos de 2007 à 2017. Para esse desafio, o texto buscou, em um primeiro momento, analisar normas federais e estaduais de ampliação da jornada escolar, dentro do período analisado. Em uma segunda etapa trabalhou-se, especialmente, o conceito de empreendedorismo e foram evidenciados aspectos que constroem, contemporaneamente, a reflexão sobre o tema. Por fim, buscou-se reforçar as problematizações surgidas com este estudo inicial e apresentar elementos que indicam futuras observações, dentro de uma perspectiva crítica.
Impactos da pandemia de COVID-10 em um curso integrado ao Ensino Médio
Authors: Santos Silvana de Fátima dos , Dal Ri Neusa Maria
Published: June 2024

Este artigo teve por objetivo analisar a reorganização do Curso Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio, de tempo integral, do Instituto Federal de Rondônia, Campus Ariquemes, diante da pandemia de Covid-19 e seus impactos na permanência dos estudantes de 1º Ano. Os procedimentos metodológicos utilizados foram a pesquisa bibliográfica e a pesquisa documental. O levantamento e a análise foram realizados no 1º semestre de 2021, com suporte em documentos institucionais e relatórios de resultados do processo e finais do ano letivo de 2020. Conclui-se que o uso de artefatos tecnológicos com acesso à internet, para garantir a continuidade do Curso, representou uma alternativa excludente para os estudantes desprovidos de condições materiais para a realização das atividades remotas.
Narrativas do projeto de vida de estudantes como ponte de formação integral entre a Educação Básica e a Universitária
Authors: Rodríguez Sonia Brito , Porra Lorena Basualto
Published: June 2024

O objetivo deste artigo é reconhecer o impacto do ensino médio no projeto de vida dos alunos de pedagogia. Para isso, utiliza-se uma metodologia de pesquisa narrativa, a partir de um paradigma qualitativo e hermenêutico aplicado a relatos autobiográficos de histórias de vida. Os resultados mostram a influência da formação escolar no projeto de vida dos alunos e na decisão de se formarem como futuros professores, além de suas finalidades, projeção profissional e sua dimensão sociopolítica onde projeto de vida e projeto de sociedade.
"Mães e pais pela democracia" e "lugar de criança é na escola": Uma análise de disputas sobre volta às aulas no Instagram
Authors: Machado Roseli Belmonte , Bortolazzo Sandro Faccin , Silva Isabela Dutra Corrêa da
Published: June 2024

A Educação brasileira tem sido impactada pela pandemia de COVID-19. Uma das formas de contenção foi o distanciamento social, que suspendeu aulas presenciais e ocasionou discussões. Esta pesquisa analisa dois movimentos gaúchos que estão nessa disputa, “Mães & pais pela democracia” e “Lugar de criança é na escola”, objetivando compreender os discursos que os constituem e modo como se organizam. Analisou-se suas postagens no Instagram, a partir das lentes dos Estudos Foucaultianos, com foco no conceito de governamentalidade. Nota-se que os movimentos se pautam no gerenciamento de riscos, se legitimando pelo uso das mídias, aporte em discursos de especialistas e na defesa dos direitos da criança.
Percursos de um Arq-vivo: Entre arquivos e experiências em história da educação
Authors: Waschinewski Susane da Costa
Published: June 2024

Fruto de sua incursão no Arquivo da Faculdade de Educação (FACED/UFRGS), em Porto Alegre e de seu processo de pós-doutoramento na UDESC, Dóris de Almeida Bittencourt apresenta “Percursos de um Arq-Vivo: entre arquivos e experiências em História da Educação”. Com título provocativo, reúne um conjunto de artigos que em sua trama se entrecruzam e trazem à superfície importantes análises teóricas e práticas referentes ao estatuto dos arquivos.
Em especial para o campo da História da Educação, pois coloca em perspectiva um campo fértil de investigação, sem romantizar os documentos que repousam nos arquivos, permite que o leitor observe os dilemas e as encruzilhadas típicas do trabalho dessa tipologia documental, em especial daqueles que de alguma forma se relacionaram com seus portadores.
Educação Popular e processos de emancipação
Authors: Batista Ândrea Francine , Fagundes Maurício César Vitória
Published: June 2024

O presente artigo tem por objetivo analisar aspectos que possam contribuir para um inventário das experiências de Educação Popular a partir das premissas e pensamento de Paulo Freire, desde o processo de redemocratização até a atualidade. Longe de ser uma sistematização profunda sobre toda essa trajetória, essas linhas buscam a partir de uma pesquisa de natureza qualitativa e bibliográfica, recuperar seus fundamentos, suas principais experiências e sua articulação com as lutas populares deste tempo.
 
Referências
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SOUZA, Ana Inês (Org.) Paulo Freire: vida e obra. 2 ed. São Paulo: Expressão Popular, 2010.
Extensão Rural: perspectivas de Paulo Freire
Authors: Torres-Rego Thelmely
Published: June 2024

Este texto relaciona aspectos da perspectiva educacional de Paulo Freire incorporados ao trabalho do agrônomo-educador. Estabelecemos essa relação com as práticas de organizações não governamentais vinculadas à Articulação Nacional de Agroecologia. A base de nossa reflexão é a obra Extensão ou comunicação? em que Freire analisa o problema da comunicação entre o camponês e o profissional da extensão rural, compreendendo que este último pode estabelecer a mesma relação presente na educação bancária, devendo sua atuação, que é de caráter educativo, se dar na perspectiva da comunicação.
 
Referências
 
BARRINHA, Roselaine Navarro. A agricultura para o capital: uma perspectiva histórica da relação Estado-Capital e teoria do desenvolvimento agrícola. In: NUNES, Sidemar P. (org.). Agroecologia: uma abordagem crítica. Ijuí: Editora Unijuí, 2014.
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CAMPOLIN, Aldalgiza Inês; FEIDEN, Alberto. Metodologias participativas em agroecologia. Corumbá: EMBRAPA Pantanal, 2011.   
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VERDEJO, Miguel Expósito. Diagnóstico Rural Participativo: A caixa de ferramenta. Secretaria da Agricultura Familiar. MDA. 2006.
Notificação de violência interpessoal/autoprovocada: ação no contexto de formação de enfermeiros
Authors: GIMENEZ FABIANA VERONEZ MARTELATO , Gimeniz-Paschoal Sandra Regina
Published: June 2024

Realizada uma ação no contexto de formação de enfermeiros sobre notificação de violência com graduandos do curso de Enfermagem. Utilizou-se um caso elaborado e ficha de notificação de violência interpessoal/autoprovocada do Sistema de Informação de Agravos de Notificação. Realizadas orientações específicas em sala de aula sobre os materiais. Avaliou-se preenchimento dos campos da ficha. Verificou-se variação de preenchimento dos campos em relação aos anos do curso. Concluiu-se que a ação favoreceu o conhecimento e o preenchimento correto da ficha de notificação por parte dos graduandos.
Fake News: produção colaborativa de vídeo no contexto da cibercultura
Authors: Oliveira Jessica Chagas , Couto Edvaldo Souza
Published: June 2024

No contexto dos estudos da cibercultura, com a crescente valorização de produção colaborativa de conteúdos digitais, o objetivo do artigo foi analisar os processos e a produção colaborativa de vídeo em sala de aula sobre o tema Fake News. O método usado foi o qualitativo, de cunho descritivo e analítico. Para a análise dos dados usamos a análise de conteúdo. Resultados indicam que o processo de criação do vídeo contribuiu de forma positiva para o incentivo à pesquisa e à seleção e verificação de informações na internet. O estudo concluiu que a criação de recurso digital dentro do ambiente escolar favoreceu a construção colaborativa e a troca de experiências. O tema estudado incentivou os estudantes na identificação de notícias falsas e a compreensão sobre a nossa responsabilidade como interagentes na rede.
Análise da Meta 4 do Plano Nacional de Educação: estudos realizados em Mangaratiba – RJ
Authors: Alves Leite Elaine , Da Silva Pinto Sérgio Crespo Coelho , Mariani Braz Ruth Maria
Published: June 2024

O artigo analisou o cumprimento da Meta 4 do Plano Nacional de Educação no município de Mangaratiba. O objetivo foi analisar como o município efetiva a implementação da meta 4 em seu respectivo Plano Municipal de Educação. Emprega-se à metodologia qualitativa, de cunho bibliográfico, com análise documental comparativa. Os resultados evidenciaram que o município investigado possui um planejamento das ações para o desenvolvimento da política em questão, embora não contemple todas as estratégias da Meta 4. É possível afirmar que o município planejou as ações, mas não deu transparência no acompanhamento.
O papel dos anciãos na preservação e divulgação do etnoconhecimento terena em escolas indígenas no estado de Mato Grosso do Sul
Authors: Vilarim Paulo Roberto , Martins Décio Ruivo , Rodrigues Sérgio Paulo Jorge , Oliveira Jorge Eremites de
Published: June 2024

Neste artigo os autores analisam o papel dos anciãos na preservação e divulgação do etnoconhecimento Terena no contexto da escola formal, instituição pública percebida como mediadora entre conhecimentos científicos constituídos no Ocidente e conhecimentos tradicionais construídos ao longo da história de um povo originário. O objetivo maior do trabalho é analisar como os professores de escolas públicas existentes em aldeias Terena, localizadas no estado de Mato Grosso do Sul, Brasil, utilizam os conhecimentos tradicionais na transmissão de diversos saberes para os estudantes indígenas. Os professores Terena costumam apontar o papel relevante dos sábios anciãos como transmissores de saberes tradicionais e destacam sua importância para a educação dos alunos, cabendo aos docentes compreenderem esses saberes e os aplicarem em suas práticas pedagógicas.
Educação e Neocapitalismo
Authors: Nicolau Antonio
Published: June 2024

Este artigo pretende refletir sobre aspectos da sociedade atual atravessados ​​pelo tecnocapitalismo e seu impacto na educação. Os sistemas educativos, nascidos no calor da modernidade, a partir da entrada das plataformas digitais e a reconversão do mundo sob a hegemonia neoliberal, começaram a sofrer fortes rachaduras em seu interior e hoje mostram sinais de sua inevitável transformação. O artigo explora estas arestas do mundo contemporâneo e trata de oferecer uma proposta geral de mudança na educação, exploração que de nenhum modo pretende ser completa ou acabada, mas simples traços cujos traços definitivos devem ser traçados por quem quer tomar posse deles para dar-lhe seu próprio toque final.
Apresentação
Authors: Moretti Cheron Zanini , Darsie Camilo
Published: June 2024

Apresentação.
Da escola para a prisão
Authors: Cristina Piotto Débora , Sanchez Luperini Rafael , César da Fonseca Sérgio
Published: June 2024

Os dados sobre o sistema prisional nos Estados Unidos e no Brasil possuem semelhanças no perfil social, racial e educacional da população encarcerada. A partir disso, o objetivo da pesquisa foi analisar se as temáticas do encarceramento, racismo e fracasso escolar são abordadas de forma inter-relacionada na área da Educação. Para isso, foi feito um levantamento nas bases de dados Scopus, SciELO, Web of Science e a Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações. Os resultados mostraram que no Brasil inexistem trabalhos que correlacionem simultaneamente encarceramento, racismo e fracasso escolar. Já nas bases de dados internacionais há grande quantidade de pesquisas.
Mapeando saberes insurgentes
Authors: Brito Flávia , Caetano Edson
Published: June 2024

Este artigo apresenta o Mapeamento de Práticas Tradicionais de Cuidado e Cura realizado no Quilombo de Mata Cavalo situado no município de Nossa Senhora do Livramento/MT que visa resgatar e salvaguardar saberes e práticas ancestrais ligadas aos ofícios de cuidado e cura, por meio de um processo formativo a partir de oficinas presenciais. Buscamos aqui refletir acerca dos saberes vinculados a tais práticas, numa perspectiva da educação não escolar desde os saberes culturais. É uma pesquisa de cunho qualitativo, situando-se metodologicamente no bojo da Educação Popular, considerando a sabedoria das vivências e os saberes da experiência.
Ambiente Interativo de Aprendizagem e Difusão de Ciências produto educacional e espaço de diálogo e pesquisa
Authors: Silva Chagas Sinara , De Oliveira Salgueiro de Moura Ana Carolina , Costa Moraes Maritza
Published: June 2024

Esse artigo apresenta uma investigação a partir de uma intervenção pedagógica no Ensino de Ciências. A intervenção foi desenvolvida com estudantes do nono ano de uma escola pública por meio de interações e atividades em um espaço digital denominado como Ambiente Interativo de Aprendizagem e Difusão de Ciências, tendo como base metodológica o Círculo Integrador. Através de metodologia qualitativa, as análises foram realizadas a partir de questionários individuais e relato coletivo, e permitiram identificar potencialidades do trabalho colaborativo e investigativo no Ensino de Ciências mediado pelas tecnologias digitais.
Metapesquisa no campo da Política Educacional
Authors: Silva Cintra Paula Cinthya , Alves de Oliveira Valdirene , Ramos da Silva Carvalho Renata
Published: June 2024

MAINARDES, Jefferson (Org.). Metapesquisa no campo da Política Educacional. Curitiba: CRV, 2021.
A gênese de um espect-a(u)tor eco-relacional reflexões sobre teatro, política e educação
Authors: Fontenele Leão Fernando Antônio , Figueiredo João Batista de Albuquerque
Published: June 2024

Na década de 1970, Boal propôs, em seu Teatro do Oprimido, o neologismo espect-ator, para destacar a importância de sair da passividade e assumir uma postura ativa tanto no teatro, como nas ruas do país, que enfrentava coerção e violência de uma ditadura militar. Em 2022, depois de muitas mudanças políticas e econômicas, continua relevante formar o espect-ator? Este trabalho se dispõe a discutir isto, entender o contexto e agir para transformá-lo. Apresenta um pouco da conjuntura política brasileira e propõe contribuições da Perspectiva Eco-Relacional para ampliar e complexificar o conceito de Boal. Como principal resultado, o trabalho aponta para a gênese do espect-a(u)tor eco-relacional.