bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
ANTIMICROBIAL ACTIVITY OF ACACIA NILOTICA AGAINST SOME BACTERIAL ISOLATES ASSOCIATED WITH WOUND INFECTIONS
Authors: Jodi S. M. , Umar N. , Ungo-kore H. Y. , Ngwai Y. B.
Published: July 2022

The search for biologically active compounds extracted from traditionally used plants is relevant due to the increasing resistance of bacteria to synthetic antibiotics and the occurrence of fatal opportunistic infections. Acacia nilotica, of the family leguminosae, is one of the oldest existing plant species having various therapeutic, biological and ethno-botanical claims and has diverse medicinal properties. This study was designed to determine the antimicrobial activity of leaf and stem-bark extract of Acacia nilotica against some bacterial isolates associated with wound infections. Leaf and stem-bark of Acacia nilotica plant was collected, identified, dried and extracted with 100% ethanol. The antimicrobial activity of the extracts and the fractions were evaluated against Staphylococcus aureus (SA), Bacillus subtilis (BS), Pseudomonas aeruginosa (PA) and Escherichia coli (EC) using agar well diffusion technique. Minimum inhibitory concentration (MIC) and Minimum bactericidal concentration (MBC) of the leaf and stem-bark extract was determined using microbroth dilution method. Phytochemical screening was carried out on the extracts and the leaf extract was subjected to liquid-liquid fractionation where n-hexane, ethyl acetate and residual aqueous fractions were obtained. The leaf and stem-bark extracts of Acacia nilotica were both active against the test organisms, but the leaf extract was more active. Antimicrobial activity against SA was the highest (at diameter zone of inhibition of 32.00±0.00 mm); and was observed in with the leaf extract. The MICs of the extracts against the organisms were 15.6-31.3 mg/ml (leaf) and 125 mg/ml (stem-bark); and the MBCs were 31.3 mg/ml (leaf) and 250 mg/ml (stem-bark). Tannins, flavonoids, phenols
Analisis Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pertumbuhan Ekonomi serta Kontribusinya terhadap Kesempatan Kerja di Kota Mojokerto
Authors: Buwono Keimas Suryo
Published: July 2022

Pertumbuhan ekonomi yang dipengaruhi oleh beberapa faktor masih belum banyak menyumbangkan kontribusnyai terhadap kesempatan kerja yang dibutuhkan oleh pencari kerja . Penelitian ini mempunyai tujuan untuk mengetahui pengaruh pengeluaran konsumsi pemerintah, Pembentukan Modal Tetap Bruto, dan Net Eksporterhadap Pertumbuhan Ekonomi serta Kontribusi Pertumbuhan Ekonomi Terhadap Kesempatan Kerja di Kota Mojokerto dengan menggunakan data times series dari tahun 2011-2020. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif menggunakan metode analisis regresi linier berganda dan analisis kontribusi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Pengeluaran Konsumsi Pemerintah memiliki pengaruh positif terhadap Pertumbuhan ekonomi, Pembentukan Modal Tetap Bruto memiliki pengaruh positif terhadap Pertumbuhan Ekonomi, dan Net Ekspor tidak berpengaruh erhadap Pertumbuhan Ekonomi. Serta kontribusi Pertumbuhan Ekonomi terhadap Kesempatan Kerja memiliki kontribusi yang sangat kurang.
Rancang Bangun Alat Uji Drop Weight Impact Skala Laboratorium
Authors: Budianto Kokok Tri , Maudina Anggun Rizka , Triwiyanto Askar
Published: July 2022

The impact test is a test to measure the material's durabilityagainst shock loads. The impact test simulates the operating conditions of that materialoften found where the load does not always occur slowly but rathercame suddenly. The impact test instrument to be designed in this studyis a Drop Weight Tester (DWT) tool. This impact test apparatus utilizes massobjects and gravitational forces. Design of Drop Weight Tester (DWT) tool, designthe design refers to the ASTM D-5420-04 standard. In this study the designthe impact test apparatus analyzed the strength of the connection as well as the construction deflection forensure design results can be made. On testing Drop Weight Tester, objectsthe test is given a shock load with certain criteria such as altitude, load, dimensionpunch component striker as well as specimen thickness. At the same time it is doneobservation and data collection of the energy absorbed during the test.Specimen used is SPCC and Zincalume material with thicknessdifferent.
Penurunan Ukuran Butir Serbuk Besi dengan Ball Milling 744 rpm dan Ball to Powder Weight Ratio 1:5
Authors: Triatmono Haris Cahyo , Muslimin Muslimin , Anggraini Lydia
Published: July 2022

Creating a magnet with powder metallurgy technology, the materials to be processed must be available in powder form with a relatively very fine size, in micrometers (μm). In the magnetism of materials, grinding the material to obtain a very fine powder size is intended to obtain a magnetic material powder having a single domain. One tool commonly used to reduce the size of the powder to reach the size of a micrometer (μm) is a ball milling machine. This tool works by using hard balls in a drum. The balls are clashing each other with ground powder until the powder size becomes very small. Ball milling is using a strong material SS400, so it is expected to last long. While the special drum uses a base material of metal that is non-magnetic based Austenitic Manganese Steel. Ball uses a Ni-Hard ball. The AC motor measured with a stroboscope while carrying the load is 744 rpm. The process of smoothing that occurs inside the tube when the machine is run is the occurrence of collisions between Ni-Hard balls with the best grind sand is 83.3 grams with the number of Ni-Hard ball 101 fruit with a diameter of 10 mm and 75 pieces with a diameter of 11 mm, with using a 1:5 ratio. The process of shooting using Keyence optical microscope VHX 5000 with 200x bundle. Significant size changes occur with grinding with 10 mm diameter Ni-Hard ball from 15 minutes to 45 minutes. Then by using a Ni-Hard ball diameter of 11 mm also changed although not too significant.
Pengaruh Permeabilitas dan Konsentrasi Polimer terhadap Saturasi Minyak Sisa pada Injeksi Polimer
Authors: Vilanti Avty , Kasmungin Sugianto , Mardiana Dwi Atty
Published: July 2022

Polymer injection is one of the methods of increasing oil recovery or Enhanced Oil Recovery (EOR) after the water injection method is performed, to reduce residual oil saturation. The polymer reduces the water mobility ratio so that the sweeping efficiency will increase to encourage bypassed and unswept residual oil saturation. For polymer injection applications, partially hydrolyzed polyacrylamide (PHPA) or commercially known as HPAM is the most widely used type. At the current low oil prices, design optimization of polymer injections in certain reservoirs is important. The purpose of this research is to analyze the effect of permeability and polymer concentration on residual oil saturation by core flooding method in the effort of optimization of polymer injection. The optimal concentration in this study is 1,500 ppm which has the lowest residual oil saturation value. The increase in concentration from 500 ppm to 1.500 ppm, residual oil saturation decreased in four variations of Berea sandstone permeabilities. However, when the polymer concentration is added to 2.500 ppm, the residual oil saturation value increases. This can be caused by pore clogging. Whereas with permeability, residual oil saturation is directly proportional. The greater the permeability the greater the value of residual oil saturation. Core Y7 Berea has the highest permeability and saturation of residual oil. The results of this study are expected to be useful in the development of polymer injections on EOR activity.

Keywords. polymer injection, concentration, permeability, PHPA, residual oil saturation
ANALISA PRESSURE BUILD UP TEST MENGGUNAKAN SOFTWARE ECRIN DAN METODE MANUAL PADA SUMUR GAS CP-52 & CP-54 LAPANGAN CHAPIN
Authors: Pappin Adven Charlos M , Kartoatmodjo Trijana , Rusdi Pauhesti
Published: July 2022

The CP-52 and CP-54 wells are located on the Tambun structure of Bekasi Regency of West Java Province with the target formation being Baturaja. The pressure build up analysis is carried out for monitoring activities to obtain reservoir and boundary, innitial pressure (Pi), permeability (k), skin (s), ΔP skin, average pressure (Pavg), and flow efficiency information. Tests performed on both wells are pressure build up test (PBU) and to analyze the method of Horner approach pseudo pressure and P2 either manually or with the help of software v.ex.2 v2.02 as validation.
Surface 3D Scanner Using Time of Flight Ranging Sensor with Cylindrical Coordinate System
Authors: Wijaya Achmad Purnomo , Wijaya Achmad Purnomo , Tamami Niam , Oktavianto Hary
Published: July 2022

3D scanner that uses image sensors requires the role of a computer that includes a data generator, data acquisition, and visual display. In a simply system, it can be designed the sensory system uses non-imagery sensor so the role of the data generator can be handled by the microcontroller. This research aims to make a simple 3D scanner using inexpensive non-imagery Time of Flight VL53L0X sensor and data processing can be processed directly by the microcontroller. The results of sensor distance measurements are processed on the microcontroller and desktop application. The distance and angle values are converted into Cartesian coordinate using cylindrical coordinate system. The scan results of the cubes, prisms and cylinder are similar with the reference object, but the results of the pyramid test at the top cannot be scanned properly due to the narrow surface. The laser beam from the emitter cannot bounce back to the collector properly makes distance reading is inaccurate and causes error in the point cloud conversion. The comparison error between the side of the scan results and the reference object is between 2.54-39.8%. The surface of objects with bright color has a smaller error than those with dark color. The comparison error of the height of the scan results with the reference object is between 5-32%. The angle of the emitter exclusion cone and the collector exclusion cone sensor affects the error at the side and height of the scan results.
Efektifitas pendidikan kebencanaan terkait kesiapsiagaan penduduk di daerah rawan gempa: Studi literatur
Authors: Shalahuddin Iwan , Maulana Indra , Pebrianti Sandra , Eriyani Theresia
Published: July 2022

Background: Lack of public knowledge is the cause of the large number of victims when there is a disaster that hits several areas, especially in Indonesia itself and is less aware of disaster management and the lack of community preparedness in anticipating the disaster so that the most casualties are children and their communities. Purpose: To know the effectiveness of disaster education on population preparedness in earthquake-prone areas.Method: Literature review, the data search used electronic data sources, namely Google Scholar, PubMed, and Ebsco, and the findings from there were 7 articles.Results: The effect of earthquake disaster education related to the preparedness of the population in earthquake-prone areas, to prepare for disaster preparedness, especially for women, can be done with the Health Belief Model (HBM) Education.Conclusion: The vulnerable groups with disasters, especially earthquakes themselves, to prepare preparedness for school children can be seen from their age and education.Keywords: Disaster preparedness; Earthquake; Education; Disaster-prone regionPendahuluan: Kurangnya pengetahuan masyarakat menjadi penyebab banyaknya korban Ketika ada bencana yang melanda beberapa wilayah khususnya di Indonesia sendiri dan kurang mengathui tentang manajemen bencana dan kurangnya kesiapsiagaan masyarakat dalam mengantisipasi bencana tersebut sehingga korban jiwa paling banyak anak-anak dan masyarakatnya. Tujuan: Mendapatkan gambaran umum mengenai efektifitas pendidikan kebencanaan tentang kesiapsiagaan penduduk di daerah rawan gempa.Metode: Metode yang digunakan dalam penulisan literature review ini adalah narrative review.  Pencarian data menggunakan sumber data elektronik yaitu Google Scholar, PubMed dan Ebsco, kemudian ditemukan dari pencarian itu ada 7 jurnal.Hasil: Pengaruh pendidikan kebencanaan gempa bumi terkait kesiapsiagaan penduduk di daerah rawan gempa, untuk mempersiapkan kesiapsiagaan dalam menghadapi bencana khususnya pada Wanita bisa dilakukan dengan Pendidikan Health Belief Model ( HBM ).Simpulan: Kelompok rentan dengan bencana khusunya gempa bumi sendiri untuk mempersiapkan kesiapsiagaan pada anak sekolah yang bisa dilihat dari usia dan pendidikannya.
Pengaruh ketersediaan APD dan pengetahuan terhadap kepuasan perawat dalam pencegahan Covid-19
Authors: Apriani Riny , Ambia Ambia
Published: July 2022

Background: Based on data from the North Sumatra Covid-19 Task Force. The number of Covid-19 patients in Medan City is very high. This will certainly have an impact on the bed occupancy rate (BOR) of Covid-19 referral hospitals, including the Madani Hospital. This requires readiness both in terms of Hospital Management such as infrastructure and nurse readiness such as knowledge.Purpose: To analyze of effect the variable availability of Personal Protective Equipment (PPE) and Education on job satisfaction of nurses.Method: This research was conducted from July 2021 to September 2021. The data used are primary data, the data collection method uses the survey method, uses a saturate sample, where the sample is totally the number of 50 nurses as respondents. The method of analysis uses multiple logistic regressionResults: Showing that the variable availability of Personal Protective Equipment (PPE) and Education has a positive and significant effect on the job satisfaction of nurses, either partially or simultaneously.Conclusion: Hospital management needs support from the Government in the form of infrastructure facilities such as the provision of personal protective equipment (PPE) and training for nurses in preventing the spread of Covid-19 so that nurses feel satisfied in their work and that they can work more optimally. Keywords: Personal Protective Equipment (PPE); Education; Knowledge; Nurses; Satisfaction; Preventing; Covid-19Pendahuluan: Berdasarkan data dari satgas Covid-19 Sumatera Utara. Jumlah Pasien Covid-19 di Kota Medan sangat tinggi. Hal ini tentunya akan berdampak terhadap rasio keterisian tempat tidur atau bed occupancy rate (BOR) rumah sakit rujukan Covid-19 termasuk Rumah Sakit Madani. Hal ini perlu kesiapan baik dari sisi Manajemen Rumah Sakit  seperti sarana prasarana maupun kesiapan perawat seperti pengetahuan.Tujuan: Menganalisis pengaruh variabel ketersediaan Alat Pelindung Diri (APD) dan Pendidikan terhadap kepuasan kerja perawat.Metode: Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Juli 2021 sampai dengan September 2021. Data yang digunakan adalah data primer, metode pengumpulan data menggunakan metode survei, menggunakan sampel jenuh, dimana sampel seluruhnya berjumlah 50 perawat sebagai responden. Metode analisis menggunakan regresi logistik berganda.Hasil: Menunjukkan bahwa variabel ketersediaan Alat Pelindung Diri (APD) dan Pendidikan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja perawat baik secara parsial maupun simultanSimpulan: Manajemen Rumah Sakit perlu dukungan dari Pemerintah dalam bentuk fasilitas sarana prasarana seperti penyediaan alat pelindung diri (APD) dan Pelatihan bagi perawat dalam melakukan pencegahan penyebaran Covid-19 sehingga perawat merasa puas dalam pekerjaannya sehingga mereka dapat bekerja lebih optimum.
Studi Kasus Kemampuan Representasi Matematis Siswa pada Kelas IX SMP Negeri 2 Telukjambe Timur Kabupaten Karawang
Authors: Athallah Putri Fatwa , Roesdiana Lessa
Published: July 2022

Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengkaji kemampuan representasi matematis siswa SMP pada materi lingkaran. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan desain studi kasus. Subjek penelitian ini adalah 30 siswa kelas IX-A SMP Negeri 2 Telukjambe Timur. Instrumen yang digunakan dalam penelitian yaitu berupa soal uraian sebanyak enam soal, setiap soal mengacu pada indikator kemampuan representasi matematis. Hasil jawaban siswa dianalisis dan dikelompokkan ke dalam kategori dengan kriteria ketuntasan minimal sekolah (KKM) dan kategori: tinggi, sedang, dan rendah. Kemudian dianalisis secara mendalam dengan memilih jawaban lima siswa melalui teknik selective coding. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa kemampuan representasi matematis siswa kelas IX SMP Negeri 2 Telukjambe Timur masih tergolong rendah. Hal ini dikarenakan hampir seluruh siswa kurang mampu memenuhi ketiga indikator kemampuan representasi matematis yang harus dicapai. Pada indikator pertama, yaitu representasi visual terdapat 63,4% siswa yang belum memenuhi ketercapaian indikator. Indikator kedua, yaitu representasi persamaan atau ekspresi matematika  terdapat 76,7% siswa yang belum memenuhi ketercapaian indikator. Dan pada indikator ketiga, yaitu representasi verbal terdapat 50% siswa yang belum memenuhi ketercapaian indikator.
Analisis Disparitas Skor Tampak dan Estimasi Skor Murni dengan Pengkategorian Acuan Normatif pada Tes Hasil Belajar Siswa
Authors: Hikamudin Eviana , Hairun Yahya
Published: July 2022

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis disparitas skor tampak dan skor murni dengan menggunakan pengkategorian berdasarkan acuan normatif pada Tes Hasil Belajar Siswa. Analisis data dalam penelitian ini didasarkan pada skor hasil ujian nasional SMP mata pelajaran matematika tahun 2016/2017. Responden yang dianalisis dalam penelitian ini sebanyak 250 orang dan banyaknya butir soal yang dianalisis sebanyak 40 butir. Responden yang terpilih dikelompokkan menjadi 5 grup yang masing-masing berjumlah 50 repsonden dengan jumlah butir yang sama sebanyak 40 butir. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan teori klasik. Pengolahan data yang dilakukan adalah dengan melakukan estimasi terhadap skor murni (T) dengan menggunakan persamaan regeresi. Pengkategorian skor dilakukan berdasarkan acuan normatif dengan memperhitungkan standar eror pengukuran (SEM) untuk meningkatkan kecermatan. Kategori skor yang dihasilkan adalah sebanyak tiga kategori yaitu rendah, sedang, dan tinggi. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat disparitas skor tampak (X) dan skor murni (T) setelah dilakukan estimasi terhadap skor murni (T) berdasarkan pengkategorian secara normatif pada masing-masing kelompok. Disparitas skor tampak (X) dan skor murni (T) paling tinggi terdapat pada grup yang memiliki koefisien reliabilitas tesnya paling rendah, sedangkan pada grup yang koefisien reliabilitasnya paling tinggi, disparitas skor tampak (X) dan skor murni (T) paling rendah. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa koefisien reliabilitas tes dan tingkat disparitas pengkategorian berdasarkan acuan normative menentukan kualitas alat tes.
Representasi Pola Penurunan Luas Lingkaran Dengan Menggunakan Figural-Geometris-Analitis
Authors: Umar Wahid , Abdullah In Hi. , Miliyawati Bety
Published: July 2022

Dalam artikel ini membahas mengenai komponen lingkaran (juring) yang dihasilkan dari pembagian menurut sudut pusat atau pembagian menurut garis tengah lingkaran. Juring-juring lingkaran (sering diwakili segitiga sama kaki) disusun melalui proses figural-geometris hingga membentuk bangun datar geometri elementer seperti persegi panjang, jajargenjang, segitiga, dan trapesium. Sesuai bentuk bangun datar geometri elementer yang terbentuk, diturunkan rumus luas lingkaran (L=pr2) dari dan dengan menghitung luas bangun datar elementer yang terbentuk melalui proses analisis-geometris, sampai setiap bangun elementer yang terbentuk menghasilkan luas yang sama, yakni sebesar pr2. Kemudian pada bagian akhir dicoba dicari hubungan antara jumlah juring yang diperoleh melalui pembagian menurut garis tengah lingkaran (juring berjumlah: 2,4,8,16,32,64,…,2n; n =1,2,3,..) dengan jenis bangun datar elementer yang dapat disusun darinya (termasuk yang tidak dapat disusun), serta merangkum sejumlah sifat tertentu yang dapat ditarik dari hubungan yang terjadi. Dengan cara ini, siswa mudah merepresentasikan pemahaman matematika yang dipelajarinya.Untuk dapat mengetahui seberapa memahami materi bagun datar geometri elementer khususnya penurunan rumus luas lingkaran yang dipelajari, maka perlu mempresentasikan beberapa konsep terkait bangun datar geometri yang dapat menurunkan rumus luas lingkaran, dan dimengerti oleh siswa. Dengan demikian representasi menjadi penting baik sebagai alat komunikasi maupun alat berpikir. Disamping itu, siswa terbantu dalam mengembangkan penalarannya. Karena itu, yang menjadi fokus dalam kajian literatur ini adalah bagaimana mempresentasikan pola penurunan rumus luas lingkaran dengan menggunakan figural-geometris-analitis. Kata Kunci:bangun datar, juring & luas lingkaran, representasi
Analisis Kesalahan Pemahaman Konsep Matematis Siswa SMP pada Materi Teorema Pythagoras
Authors: Yuliyanti L Rini I. , Tonra Wilda Syam
Published: July 2022

Kesalahan siswa dalam menyelesaikan masalah teorema Pythagoras salah satunya diakibatkan oleh kesalahan pemahaman konsep. Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan pemahamn konsep matematis siswa SMP pada materi teorema Pythagoras. Pengumpulan data kesalahan pemahaman konsep matematis siswa menggunakan teknik tes, observasi, wawancara dan dokumentasi. Instrument tes yang digunakan adalah soal uraian yang berjumlah 2 soal. Siswa diminta untuk mengerjakan soal tes kesalahan pemahaman konsep matematis, kemudian dilakukan wawancara. Analisis data dengan mereduksi data, menyajikan data dan menarik kesimpulan. Subjek penelitian ini adalah 19 orang siswa kelas VIII SMP Islam Kota Ternate, kemudian dipilih 5 siswa secara acak sebagai perwakilan subjek penelitian.  Hasil penelitian menunjukkan kesalahan siswa dalam menyelesaikan masalah teorema Pythagoras adalah kesalahan menyatakan konsep untuk menjawab suatu masalah yaitu kesalahan subjek dalam menggunakan simbol akar dalam menyelesaikan masalah dan kesalahan subjek dalam menggambar segitiga siku-siku yang tepat. Penggunaan konsep oleh siswa tidak sesuai dengan kondisi prasyarat berlakunya konsep tersebut yaitu kesalahan subjek dalam menggunakan rumus teorema Pythagoras untuk mencari panjang sisi segitiga siku-siku dan kesalahan operasi. Kata Kunci: Kesalahan Pemahaman Konsep; Teorema Pythagoras
Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe scramble terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa
Authors: Usman Muhammad Rizal , Akib Irwan , Baharullah Baharullah , Samriati Samriati
Published: July 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe scramble terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa kelas X SMA Negeri 7 Selayar. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Quasi Experimental Design. Sampel dalam penelitian ini adalah dua kelas X IPS SMA Negeri 7 Selayar yang dipilih secara acak, satu kelas sebagai kelas kontrol dan satu kelas sebagai kelas eksperimen. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah tes kemampuan komunikasi matematis yang dilakukan sebelum diberi perlakukan (pretest) dan setelah diberi perlakuan (posttest). Analisis data penelitian ini adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Pengujian hipotesis menggunakan uji t berpasangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa baik secara deskriptif maupun inferensial kemampuan komunikasi matematis siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe scramble berada dalam kategori cukup tinggi dan kemampuan komunikasi matematis yang diajar dengan model scramble lebih dari kemampuan komunikasi matematis yang diajar dengan model konvensional. Dengan demikian disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe scramble berpengaruh terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa kelas X SMA Negeri 7 Selayar.
Analisis kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal tipe HOTS pada pokok bahasan induksi matematika
Authors: Cahyani Cahyani , Angkotasan Nurma , Afandi Ahmad
Published: July 2022

Abstrak. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa menyelesaikan soal-soal tipe HOTS dalam pokok bahasan induksi matematika pada siswa kelas XI IPA-1 MAN 2 Tidore Kepulauan. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 21 orang yang kemudian dipilih wakil subjek sebanyak 3 orang berdasarkan pengelompokan tingkat kemampuan siswa yang dilihat dari hasil tes tertulis siswa yaitu siswa berkemampuan tinggi, siswa berkemampuan sedang, dan siswa berkemampuan rendah. Hasil penelitian menunjukan bahwa siswa berkemampuan tinggi mampu menyelesaikan soal HOTS pada pokok bahasan induksi matematika untuk  soal nomor 1 dan 2 pada indikator analyze (C4), evaluate (C5), dan create (C6). Siswa berkemampuan sedang mampu mnyelesaikan soal pada pokok bahasan induksi matematika pada indikator analyze (C4), dan evaluate (C5) untuk butir soal nomor 1. Namun untuk butir soal nomor 2, subjek hanya mampu pada indikator analyze (C4), sedangkan pada indikator evaluate (C5) dan create (C6) siswa tidak mampu menyelesaikannya. Siswa berkemampuan rendah hanya mampu menyelesaikan soal nomor 1 indikator analyze (C4), dan tahapan selanjutnya tidak mampu diselesaikan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa rata-rata kemampuan siswa kelas XI IPA-1 MAN 2 Tidore Kepulauan dalam menyelesaikan soal tipe HOTS pokok bahasan induksi matematika masih rendah.Kata Kunci : Kemampuan Siswa, HOTS, Induksi Matematika.
ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN GEOMETRI SISWA SMP KOTA TERNATE BERDASARKAN TAHAPAN VAN HIELE
Authors: Nursyam Siti Zaenab
Published: July 2022

Penelitian ini bersifat deskriptif, memberikan gambaran tentang pemahaman geometri siswa SMP di kota Ternate. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pemahaman geometri siswa SMP di kota Ternate terhadap konsep geometri yang diajarkan dan untuk mengetahui kemampuan pemahaman geometri siswa SMP di kota Ternate sesuai dengan tingkatan pemahaman geometri berdasarkan tahapan dari van Hiele. Bertujuan untuk mengetahui pemahaman geometri siswa SMP di kota Ternate terhadap konsep geometri yang diajarkan dan untuk megetahui kemampuan pemahaman geometri siswa SMP di kota Ternate sesuai dengan tingkatan pemahaman geometri berdasarkan tahapan dari van Hiele. Subyek penelitian adalah siswa SMPN 1, SMPN 2, SMPN 6 dan SMPN 7 Ternate yang berjumlah 97 responden. Data dikumpulkan dari hasil observasi mengenai kemampuan pemahaman geometri berupa soal tes dan hasil wawancara terhadap siswa, analisis data dilakukan pada saat pengumpulan data berlangsung, dan setelah selesai pengumpulan data. Pada saat wawancara, peneliti sudah melakukan analisis terhadap jawaban yang diberikan, bila jawaban yang diberikan setelah dianalisis terasa belum memuaskan, maka peneliti akan melanjutkan pertanyaan lagi, sampai diperoleh data yang dianggap kredibel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 97 siswa yang menjadi subyek penelitian terdapat 48 siswa atau 49,48%  yang memperoleh kualifikasi gagal, yaitu siswa yang memiliki skor dibawah atau sama dengan 60 (≥ 60), . 42 siswa atau 43,29% yang memperoleh kualifikasi kurang, yaitu siswa yang memiliki skor antara 61 sampai 70. Hanya 7 siswa atau 7,44% yang memperoleh kualifikasi cukup, yaitu siswa yang memperoleh skor antara 71 sampai 80. Kemampuan pemahaman berdasarkan tahapan van Hiele adalah pada tahapan visualisasi yaitu tahapan dimana siswa hanya mampu membedakan bentuk-bentuk geometri, mendefenisikan dan dapat menentukan unsur-unsurnya saja, pada tahapan ini seluruh siswa termasuk kedalamnya, yaitu sebanyak 97 atau 100% siswa. Tahapan analisis yaitu tahapan dimana siswa mampu menganalisis komponen bangun-bangun, serta menemukan sifat/aturannya, pada tahapan terdapat 60 atau 61,86% siswa yang termasuk kedalamnya. Tahapan pengurutan terdapat 11 atau 11,34% siswa yang termasuk kedalamnya. Tahapan deduksi, tidak terdapat siswa yang termasuk kedalamnya. Tahapan rigor terdapat 3 atau 3,09% siswa termasuk kedalamnya.
KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN BERPIKIR LOGIS MATEMATIKSERTA KEMANDIRIAN BELAJAR
Authors: Wahyu Hidayat , Sumarmo Utari
Published: July 2022

This paper reports the findings from a postest experimental control group design  conducted in 2011 to investigate students’ mathematical communication and logical thinking abilities and self regulated learning. The study involves 76 students of grade-11 from a senior high school in Cimahi. The study employs three kinds of instrument namely mathematical communication and mathematical logical thinking test and self regulated learning scale. The study found that there was no difference grades of  mathematical communication and mathematical logical thinking abilities and self regulated learningbetween students taught by problem based learning and think-talk-write strategy (PBL-TTW) and students taught by conventional teaching. Students’ mathematical communication and mathematical logical thinking abilies were classified as medium, and self regulated learning of student were classified as fairly good. The other findings were there were not association among mathematical abilities and self regulated learning.
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJARSISWA PADA MATERI ARITMETIKA SOSIAL
Authors: Taher Bahrun , Angkotasan Nurma , Tamrin Marwia
Published: July 2022

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Division) dalam upaya meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada materi Aritmetika Sosial di kelas VII SMP Negeri 1 Ibu, menggunakan desain penelitian Control Group Pretest-Posttest Design. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII Negeri 1 Ibu. Sampel penelitian ini adalah adalah sebanyak 54 siswa, yang terdiri dari 27 siswa kelas VII-C (Eksperimen) dan 27 siswa kelas VII-D (Kontrol). Data penelitian ini dikumpulkan melalui teknik tes untuk mengetahui hasil belajar siswa. Teknik analisis data menggunakan rumus TP (Taraf Penguasaan), N.Gain (g), uji Normalitas, uji Homogenitas, dan uji parametrik t-test. Hasil perhitungan uji homogenitas diperoleh  <  maka kedua data homogen, serta pada uji normalitas data diperoleh hitung =  dan 2tabel = 11,07 maka  untuk kelas eksperimen, dan hitung = 7,14  dan 2tabel = 11,07 untuk kelas kontrol,  maka kesimpulannya data berdistribusi normal. Pengujian hipotesis digunakan uji parametrik dengan t-test. Dari hasil perhitungan diperoleh  = 4,149 >  = 1,675 berarti Ho ditolak dan  diterima. Dengan demikian penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 1 Ibu pada materi Aritmetika Sosial.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS PROYEK BERBANTUAN ICT DAN INSTRUMEN PENELITIAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN STATISTIS, KOMUNIKASI STATISTIS DAN ACADEMIC HELP-SEEKING MAHASISWA
Authors: Lanani Karman
Published: July 2022

Tujuan penelitian ini menghasilkan bahan ajar berbasis proyek berbantuan ICT dan instrumen penelitian untuk mengukur peningkatan kemampuan penalaran dan komunikasi statistis serta perilaku academic help-seeking mahasiswa pada pembelajaran pengantar statistik yang belum dikembangkan. Tujuan ini searah dengan permasalahan yang sedang dikaji di dalam penyelesaian disertasi doktor, sehingga diharapkan dapat memperlancar penyelesaian penelitian disertasi doctor tersebut. Penelitian ini diharapkan dapat mengembangkan bahan ajar berbasis proyek berbantuan ICT dan instrumen penelitian melalui kegiatan uji coba (try out) terhadap subyek penelitian. Subyek penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Khairun Ternate. Rencana penelitian ini akan diterapkan pada pembelajaran mata kuliah pengantar statistik untuk mahasiswa semester tiga. Bahan ajar pengantar statistik yang dikembangkan adalah berbasis proyek berbantuan ICT, sedangkan instrumen yang dikembangkan meliputi: instrumen tes kemampuan penalaran statistis, tes kemampuan komunikasi statistis, skala sikap academic help-seeking mahasiswa, lembar observasi aktivitas mahasiswa dalam pembelajaran, dan daftar cek terhadap kesesuaian penerapan bahan ajar berbasis proyek berbantuan ICT. Teknik analisa data hasil try out bahan ajar dan instrumen tersebut menggunakan analisis kualitatif dan analisis kuantitatif. Analisa kualitatif untuk mengetahui kesesuaian isi, bahasa, dan konstruksi bahan ajar terhadap pencapaian standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator mata kuliah pengantar statistik dan indikator kemampuan penalaran statistis, komunikasi statistis dan academic help seeking mahasiswa. Selanjutnya, analisa kuantitatif untuk mengetahui kualitas butir soal tes kemampuan penalaran dan komunikasi statistis serta skala sikap academic help-seeking mahasiswa digunakan statistik uji Cochran-Q, uji validitas, uji reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya pembeda.
PENERAPAN PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH PADA ASPEK MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP
Authors: Nugroho Wahyu , Afandi Ahmad , Abdullah In Hi
Published: July 2022

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Minat belajar matematika siswa setelah diterapkan model pembelajaran pemecahan masalah; (2) Pembelajaran pemecahan masalah lebih baik dari pembelajaran konvensional pada aspek minat belajar matematika siswa. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII pada SMP Negeri 2 Kota ternate, dan yang menjadi sampel penelitian adalah kelas VIII-8 dan VIII-9 yang masing-masing berjumlah 28 dan 23 siswal. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket minat. Hasil angket sesudah pembelajaran diperoleh sebanyak 18 ( 64,29%) siswa berkategori tinggi dan 10 siswa ( 35,71% ) berkategori minat sedang. Pengujian hipotesis menggunakan uji indenpendent sampel test diperoleh nilai thitung = 3,70 dan pada taraf signifikan 0,05, dan dk = (n - 1) diperoleh ttabel = 2,01. Karena thitung > ttabel sehingga Ha diterima dan H0 ditolak artinya penerapan pembelajaran pemecahan masalah lebih baik pada aspek minat belajar matematika siswa. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran pemecahan masalah lebih baik dalam meningkatkan minat belajar matematika siswa.
KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF MATEMATIS SISWA DALAMMENYELESAIKAN SOAL PROGRAM LINEAR
Authors: Utami Wahyu Puji , Angkotasan Nurma , Suratno Joko
Published: July 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir reflektif matematis siswa dalam menyelesaikan soal program linear. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif.Metode yang digunakan adalah tes, wawancara dan dokumentasi. Siswa diminta untuk mengerjakan soal tes kemampuan berpikir reflektif matematis (KBRM), kemudian diwawancarai berdasarkan kemampuan matematika siswa yang dimiliki untuk memperoleh informasi yang lebih mendalam tentang kemampuan berpikir reflektif matematis siswa dalam menyelesaikan soal program linear. Hasil penelitian kemampuan berpikir reflektif matematis siswa dalam menyelesaikan soal program linear sebagai berikut: 1) sebanyak 2 siswa (9%) yang berkategori tinggi mampu menghubungkan pengetahuan baru dengan pemahaman terdahulu dengan benar, mampu menemukan hubungan dan memformulasi penyelesaian, dan mampu mengevaluasi proses penyelesaian sehingga memperoleh jawaban akhir meskipun belum lengkap penyelesaiannya, 2) sebanyak 3 siswa (14%) yang berkategori sedang mampu berpikir reflektif dimana telah menghubungkan pengetahuan baru dengan pemahaman terdahulu yang dimiliki dengan benar, mampu menemukan hubungan dan memformulasi penyelesaian, dan berusaha mengevaluasi proses penyelesaian meskipun alasan yang diberikan belum benar, dan 3) sebanyak 17 siswa (77%) yang berkategori rendah hanya mampu menghubungkan pengetahuan baru dengan pemahaman terdahulu yang dimiliki benar meskipun salah dalam pengoperasiannya, mampu menemukan hubungan dan memformulasi penyelesaian hingga akhir, namun jawaban yang diperoleh salah, dan mengevalusi proses penyelesaian nampak bahwa siswa tersebut berusaha untuk menyelesaikan soal program linear yang diberikan. Kata Kunci: kemampuan berpikir reflektif matemtematis siswa, program linear, dan kemampuan matematika siswa
Pointing Gesture dan Tuturan Guru pada Pola Inisiasi Respon Feedback dalam Pembelajaran Matematika
Authors: Ruhama Mustafa A. H. , Tamrin Bakar Marwia
Published: July 2022

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pointing gesture dan tuturan guru pada pola inisiasi, respon, dan feedback dalam pembelajaran matematika.Jenis penelitian yang digunakan adalah studi kasus.Pada penelitian ini, studi kasus diarahkan padapointing gesture dan tuturan guru di SMP Negeri 2 dan SMP Negeri 7 Kota Ternate. Subjek dalam penelitian ini adalah 2 guru matematika  SMP yang berkualifikasi S1 Pendidikan Matematika yang terdiri dari 1 guru SMP Negeri 2 dan 1 guru  SMP Negeri 7 Kota Ternate. Prosedur pengumpulan data yang digunakan adalah merekam pembelajaran menggunakan handycam dan handphone android, observasi/pengamatan menggunakan lembar observasi dan alat rekam serta wawancara kepada guru berbasis rekaman video dan lembar observasi.Analisis data yang digunakan adalah transkripsi wawancara, rekaman video dan observasi tentang pointing gesturedan tuturan guru, membaca keseluruhan data dengan cara menuliskan catatan-catatan khusus atau gagasan-gagasan umum tentang pointing gesture dan tuturan guru,penyajian data dalam narasi, serta menginterpretasikan atau memaknai data tentang pointing gesture dan tuturan guru pada pola inisiasi, respon, dan feedback. Hasil penelitian menunjukan bahwa pada tahap inisiasi, guru menggunakan pointing gesture di papan tulis dengan jari tangan  dan tuturan direktif, yaitu mengajukan pertanyaan untuk memperoleh jawaban atau respon siswa dan memfokuskan perhatian siswa. Pada tahap respon, siswa merespon secara verbal pertanyaan guru. Respon verbal ini terjadi karena siswa langsung merespon secara cepat pertanyaan guru dan siswa sudah memahami materi yang ditanyakan guru. Pada tahap feedback, guru menggunakan pointing gesture di papan tulis dengan jari tangan  dan tuturan asertif, yaitu membenarkan atau menegaskan jawaban atau respon verbal siswa untuk  memfokuskan perhatian siswa dan memudahkan siswa memahami materi.  Kata kunci:Pointing gesture, tuturan, inisiasi, respon, dan feedback
Analisis Kemampuan Berpikir Kritis (Critical Thinking) Peserta Didik Menggunakan Graded Response Models (GRM) dalam Pembelajaran Relasi dan Fungsi Pada Kelas VIII-3 SMP Negeri 2 Sungguminasa
Authors: Ramdani Rezki
Published: July 2022

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan berpikir kritis (crical thinking) peserta didik dengan menggunakan Graded Response Models (GRM) dalam pembelajaran relasi dan fungsi pada kelas VIII-3 SMP Negeri 2 Sungguminasa. Hasil penelitian ini menunjukkan Peserta didik yang memiliki kemampuan tinggi (BKT) yang memenuhi enam indikator berpikir kritis. Diantaranya, a) Focus dimana subjek dapat menuliskan pada lembar jawaban dan menyebutkan pada saat wawancara apa saja yang diketahui dan ditanyakan pada soal, b) Reason dimana subjek dapat menyebutkan metode yang digunakan dan memberikan alasan mengenai pemilihan metodenya, c) Inference dimana subjek dapat menyimpulkan hasil akhir yang didapatkan, d) Situation dimana peserta didik mampu menggunakan semua informasi yang telah disesuaikan dengan benar, e) Clarity dimana subjek mampu membedakan beberapa hal dengan benar, f) Overview dimana subjek mampu mengecek semua tindakan yang telah dilakukan atau mengecek kembali lembar jawaban.Peserta didik yang memiliki kemampuan sedang (BKS) yang memenuhi beberapa indikator dari enam indikator berpikir kritis. Diantaranya, a) Focus, b) Reason, c) Inference, d) Situation, e) Clarity. Peserta didik yang memiliki kemampuan rendah (BKR) yang hanya memenuhi beberapa indikator berpikir kritis.Diantaranya, a) Focus, b) Situation, c) Clarity.Kata Kunci    : Kemampuan Berpikir Kritis, Graded Response Models (GRM)
Pemanfaatan Aplikasi Keuangan Digital untuk Mewujudkan UKM Handal
Authors: Sari Juwita , Mildawati Titik , Yahya Yahya , Kurnia Kurnia
Published: July 2022

Program pemerintah “Belanja di Warung Tetangga” merupakan salah satu upaya meningkatkan transaksi penjualan di toko kelontong, yang mayoritas dikelola pemilik dengan ekonomi menengah kebawah. Di sisi lain, dengan adanya pembatasan ruang gerak masyarakat atas himbauan dari pemerintah untuk menekan penyebaran COVID-19, perilaku belanja masyarakat mulai berubah. Jika biasanya berbelanja di Supermarket, menjadi diam dirumah dan berbelanja di dekat rumah. Hal ini menunjukkan fakta bahwa pembeli toko kelontong memang menurun, tetapi penjualan barang kebutuhan rumah tangga tetap berjalan. Penjualan bahan pokok masih terus beroperasi. Oleh karena itu, sembari bertahan ditengah pandemi mungkin saja toko kelontong dapat mengefisiensikan operasionalnya. Kegiatan pengabdian masyarakat dengan mitra bisnis toko kelontong ini menguraikan solusi atas permasalahan toko kelontong yaitu melalui kegiatan pendampingan pengelolaan keuangan menggunakan aplikasi BukuWarung. Kontribusi mendasar dari kegiatan ini adalah peningkatan UKM toko kelontong dalam mengelola efektivitas finansialnya. Menambah pemahaman UKM toko kelontong terkait pencatatan finansial secara digital dan membuka wawasan pemilik toko kelontong akan perkembangan teknologi saat ini. Harapannya, di masa pandemi ini UKM Toko kelontong dapat bertahan serta mampu melakukan efisiensi keuangan dengan mencatat setiap transaksi yang timbul dari bisnis toko kelontong dengan rapi menggunakan aplikasi BukuWarung.
Penerapan model pembelajaran CORONA (Collaborative, Rolling, and Narrative) berbasis online learning
Authors: Ulia Nuhyal , Fironika Kusumadewi Rida , Hariyono Mohamad
Published: July 2022

Model Pembelajaran CORONA (Collaborative, Rolling, and Narrative) merupakan model pembelajaran yang mengkombinasikan pendekatan Collaborative, Rolling, dan Narrative. Model Pembelajaran CORONA diharapkan dapat menjadi salah satu alternatif dalam inovasi pembelajaran. Pembelajaran bersifat kelompok. Pembelajaran daring yang sudah dilaksanakan semenjak adanya pandemi, membuat perlunya inovasi pembelajaran secara daring. Online learning menjadi alternatif dalam pelaksanaan kegiatan belajar mengajar agar dapat berjalan dengan baik. Model Pembelajaran CORONA juga dapat diterapkan pada online learning. Perlunya guru mempunyai pengetahuan dan keterampilan terkait inovasi pada pembelajaran daring akan menjadikan siswa termotivasi dalam belajar meskipun tidak tatap muka. Pelatihan dan pendampingan guru sangat diperlukan dalam mengenal dan menerapkan model pembelajaran CORONA  pada pembelajaran daring. Pelaksanaan pengabdian dilakukan di Sekolah Dasar yang berada di Kabupaten Kudus. Metode yang dilaksanakan pada pengabdian ini dibagi menjadi 5 tahapan yaitu sosialisasi, pelatihan, terapan teknologi, pendampingan dan keberlanjutan. Diharapkan dapat menjadi alternatif model pembelajaran yang inovatif pada online learning di Sekolah Dasar.
Ketentuan Batas Waktu Usia Kehamilan Akibat Pemerkosaan Sebagai Syarat Abortus Provocatus Criminalis
Authors: Damayanti Alvira , Adhari Ade
Published: July 2022

One of the most highlighted cases of sexual violence in recent times is the rise of criminal cases of rape against teenagers and minors. Most of the rape victims will experience trauma, psychological disorders and even pregnancy, causing an abortion. The time limit for gestational age due to rape as a condition for abortion provocatus criminalis needs to be analyzed and revised. This research method is empirical research. Based on the results of the study that the time to be able to carry out an abortion needs to be evaluated by the government because for rape victims 6 weeks is a very short time. The ideal form of analysis and revision of the time limit for gestational age due to rape as a condition for abortion provocatus criminalis should be 12 weeks-24 weeks.
Jus Cogens Sebagai Dasar Mengikatnya Hukum Internasional
Authors: Christyanti B. Lora
Published: July 2022

In the international relations, the relation between states is not a single dimension relation. Thus, it needs a regulation that applied universally. International law, do not own legal binding, has no strong legal position. Thus, it is needed to conduct a research on how is the legal standing of international law as a legal binding? This kind of research is a normative legal research conducted by secondary data. Based on the research, international law acquired their legal bonding form the paradigm of the natural law, which recognizes the universal norms, which is also known by international law as jus cogens. To strengthen the position of universal norms, jus cogens is codified in the Vienna Convention on The Law of Treaties on 1969, hence approved by positivists as a peremptory norm.
PENGENDALIAN PERSEDIAAN PAKAN AYAM BROILER DENGAN KENDALA KAPASITAS GUDANG PADA CV. MITRA UTAMA
Authors: Tandean Alvin Gautama , Oktiarso Teguh
Published: July 2022

Kebutuhan pangan merupakan kebutuhan yang sangat penting untuk keberlanjutan hidup umat manusia. Banyak perusahaan yang bergerak dibidang pakan seperti perusahaan yang bergerak dibidang peternakan dan pertanian demi memenuhi bahan baku yang dibutuhkan oleh masyarakat. CV. Mitra Utama salah satu contohnya yaitu perusahaan yang berdiri dibidang peternakan untuk memenuhi kebutuhan daging ayam broiler. Terdapat faktor yang mempengaruhi kelancaran proses produksi di CV. Mitra Utama yaitu pengaruh ada atau tidaknya pakan ayam yang tersedia. Permasalahan yang terjadi dimana CV. Mitra Utama sering kali dihadapkan pada masalah pengendalian persediaan pakan ayam yang bervariasi dan batasan kapasitas saat melakukan pemesanan dimana batasan tersebut terletak pada batasan kapasitas gudang.Penelitian ini bertujuan menunjang kegiatan penjadwalan pemesanan pakan ayam, perencanaan pembelian pakan ayam agar mendapatkan hasil yang optimal dan menentukan total persediaan pakan ayam yang optimal agar meminimumkan total biaya persediaan pakan ayam pada CV. Mitra Utama. Metode EOQ Multi Item adalah teknik pengendalian permintaan atau pemesanan beberapa jenis produk yang optimal dengan total biaya yang dikeluarkan serendah mungkin. Hasil penelitian menunjukan pemesanan optimal untuk pakan ayam berjenis G-10 sebanyak 219 Karung, untuk pakan ayam berjenis G-11 Crumble sebanyak 313 Karung, untuk pakan ayam berjenis G-11 S sebanyak 415 Karung, untuk pakan ayam berjenis Star sebanyak 461 Karung, dan untuk pakan ayam berjenis 8201-SP sebesar 455 Karung. Luas gudang penyimpanan yang dibutuhkan untuk pemesanan optimal setiap jenis pakan ayam sebesar 63,168 m2. Hal ini yang diperlukan perusahaan untuk pengendalian persediaan pakan ayam supaya jumlah pemesanan atas persediaan yang diinginkan mendapatkan hasil yang optimal.
Analisis Strategi Pemasaran pada UMKM Depot Glory Dengan Menggunakan Metode Analytical Hierarchy Process (AHP)
Authors: Wijaya Jessica , Purnomo
Published: July 2022

UMKM Depot Glory merupakan usaha yang bergerak dalam bidang makanan. Banyaknya UMKM lain yang juga bererak dalam bidang makanan juga membuat timbulnya persaingan dalam bidang terseb ut. Sehingga, untuk bertahan UMKM Depot Glory diperlukan strategi pemasaran yang baik untuk dapat bertahan. Untuk bertahan tersebut UMKM Depot Glory perlu untuk mengetahui kondisi internal dan eksternal UMKM yang dapat mempengaruhi strategi pemasaran tersebut. Analisis SWOT (strength, weakness, opportunity, threat) merupakan cara yang tepat digunakan untuk mengetahui faktor-faktor tersebut. Metode AHP (analitical hierarchy process) digunakan untuk menentukan strategi yang tepat yang dapat digunakan pada UMKM Depot Glory. Objek penelitian ini ialah makanan yang dijual oleh UMKM Depot Glory. Hasil penelitian yang diperoleh ini merupakan alternatif atau strategi pemasaran yang akan diimplementasikan oleh UMKM Depot Glory.