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Grand Juries on the Grand River: A History of Citizen Grand Jury Investigations in Lansing
Authors: Monea Nino C.
Published: March 2023

Grand juries once played a major role in Michigan political life, and they were protected in Michigan's first constitution of 1835. But when the state revised its constitution in 1850, it removed grand juries from general use, reserving them for special occasions. Over the rest of the nineteenth century, grand juries were convened only three times in Ingham County, the seat of state government. Each time the grand jury was tasked to investigate an explosive case. This Article tells those stories. After recapping the early history and constitutional downfall of grand juries in Michigan, the Article proceeds in four parts. Part I looks at the lynching of John Taylor, a black Civil War veteran who was hanged by the mob after spurious evidence came out that he assaulted a white family--the only lynching to occur in central Michigan--and subsequent judicial process. Part II chronicles a grand jury investigation into an effort by state officials to rig an election to raise their own salaries. Part III explores the inquest that was called to investigate twin scandals involving Westlaw's parent company and the Michigan National Guard. Part IV concludes by looking at how grand juries dwindled in Michigan in the twentieth century, to the point of virtual extinction, ending with a call for greater citizen participation in political corruption cases.
Bulwark of Equality: The Jury in America
Authors: Monea Nino C.
Published: March 2023

Many decry the state of societal inequality in modern America. Juries are not normally thought of as part of the solution, but history shows that they should be. It reveals that juries oftentimes advanced the interests of the poor and lowly when no one else would. It also reveals that powerful interests—government and corporate—have sought to disempower juries that rule in favor of marginalized groups. This Article examines four contexts throughout our history where juries have enhanced societal equality. (1) In early America, they resisted the British government and in the nascent republic were friends to debtors and farmers. (2) When Congress passed fugitive slave laws to enable slaveholders to haul accused runaways back into bondage, Northern juries effectively invalidated the laws. (3) During the Industrial Revolution and railroad boom, juries acted as a check on land seizures and compensated victims of grievous industrial injuries. And (4) throughout the labor movements of the last two centuries, juries tended to support workers agitating for better wages and conditions. Each time, those in power fought back by trying to eliminate or weaken juries in response. And each time, courts or legislatures brought juries to heel. Still, history teaches us the valuable role juries play in creating a more equal society.
Review of “La main visible des marchés. Une histoire critique du marketing” by Thibault Le Texier
Authors: Mellet Kevin
Published: March 2023

Review of “La main visible des marchés. Une histoire critique du marketing” by Thibault Le Texier
Gendered parenthood-employment gaps in midlife: a demographic perspective across three different welfare systems
Authors: Lorenti Angelo , Jessica Nisen , Mencarini Letizia , Myrskylä Mikko
Published: March 2023

Women’s labor force participation has increased remarkably in western countries, but important gender gaps still remain, especially among parents. This paper uses a novel comparative perspective assessing women’s and men’s mid-life employment trajectories by parity and education. We provide new insight into the gendered parenthood penalty by analyzing the long-term implications, beyond the core childbearing ages by decomposing years lived between ages 40 to 74 into years in employment, inactivity, and retirement. We compare three countries with very different institutional settings and cultural norms: Finland, Italy, and the U.S. Our empirical approach uses the multistate incidence-based life table method. Our results document large cross-national variation, and the key role that education plays. In Finland years employed increase with parity for women and men and the gender gap is small; in the U.S. the relation between parity and years is relatively flat, whereas among those with two or more children a gender gap emerges; and in Italy, years employed decreases sharply with parity for women, and increases for men. Education elevates years employed similarly for all groups in Finland; but in the U.S and Italy, highly educated mothers experience only half of the gender gap compared to low-educated mothers. The employment trajectories of childless women and men differ greatly across countries.
Realising the collective value of data by governing with rather than over
Authors: Fussell Cathy
Published: March 2023

Governments and businesses are under pressure to realise the value of data. However, value realisation is often fraught, and it is possible to get it scandalously wrong. It is difficult to realise value unless you know what it looks like, and our current theories of value are an inadequate guide. The mechanistic Newtonian-inspired logic that often informs thinking about value creation is counterproductive in complex problem spaces typical of social domains. This logic often leads to harmful practices that erode reputations and trust. However, we do not yet know how to govern complexity to create collective value. To address this problem, I propose a combined theory of value and power underpinned by complexity theory. That is, value is the enhanced capacity to act (i.e. power) we seek from all social arrangements. I rework the power-to, -over, and -with trichotomy to argue that the value created in social assemblages can be hoarded (power-over) or shared (power with). I pose the questions ‘what does a power-with look like?’ and ‘why should we choose it?’ I propose that systemic power with (i.e. governing-with) tends to look like a collective experiment in which data is used as feedback, rather than to judge and control. As all participants obtain value, virtuous cycles of value creation ensue. Governing with is proposed as normatively superior to governing-over for producing long-term collective value and flourishing as the contributing capacities of all are enhanced. We cannot effectively combat domination (i.e. power-over) unless we can clearly articulate an alternative. This paper proposes power-with and governing-with as domination’s foil.
The state of the Mental Health related conditions among the Scheduled Tribes and the Culture-Specific approaches and methods they apply for the Management of such conditions: A Bibliographic essay catering to the contemporary trends in Mental Health research in India.
Authors: Roy Akash Ghosh , Ghosh Roy Kaustav
Published: March 2023

The World Health Organization has defined ‘Health’ as “a state of complete physical,mental, social and spiritual well-being and not merely the absence of disease or infirmity”. Theconcept of mental health includes subjective well-being, perception of self-efficacy, autonomy,competence, and recognition of one's ability to realize one's intellectual and emotional potential.It is also defined as a state of well-being in which individuals realize their abilities or are able tocope with the stresses of normal life, be productive at work, and contribute effectively to theircommunities.India is home to the largest tribal populations in the world with 8.6% of the totalpopulation belonging to Scheduled Tribes forming 705 tribal groups across India, a significantsection of which are suffering from a multitude of mental health issues. This article narrates thestate of the mental health conditions pervading inside the tribal groups across India and theirability to cope with the emerging trends and issues responsible for the increase in cases of mentalhealth problems. Tribal communities are not immune from the clutches of mental illness and theunique cultures of each tribal society have shaped their own understanding of mental illness andthe strategies for its treatment/management. Further, it is observed that the decisions and choicestaken by the authorities catering to the wider arena of mental health issues, which were imposedon the tribal groups without consulting their prerogatives and social proclivities, have led to astate of social-emotional distress and lethargy in terms of the treatment seeking behaviour.
Greenwood regeneration status in community forests of Chiti Lamjung Nepal
Authors: Bhandari Dinesh Kumar , Gurung Sher Bahadur , Sharma Til Prasad Pangali , Ghimire Motilal , Zhu Lianqi
Published: March 2023

Forest regeneration is the process by which new tree seedlings become entrenched after forest trees have been harvested or destroyed by fire, insects, or diseases. The process is key to sustainable forestry and can be accomplished through natural regeneration, which occurs when new seedlings or sprouts are produced by trees left on or near the site. The study is to calculate the regeneration status of the tree species in community-managed forests. The sampling points were generated by using the random table. The sample quadrate size was taken 20m×20m for a tree, 5m×5m for a sapling, and 1m×1m for the seedling. In five community forests, altogether 30 quadrates were taken for a tree, 60 nested quadrates were taken for a sapling and 120 nested quadrates were taken for a seedling. The tree layer, sapling layer and seedling layer were differentiated by taking reference tothe Diameter at Breast Height (DBH) class. An individual having DBH ≥ 5cm is considered a tree, an individual having DBH value between 1cm to < 5cm is considered a sapling, and individuals having 1cm to < 5cm DBH are considered as a seedling. The DBH distribution curve was obtained by plotting diameter class in x- axis and density on y- axis. All studied community forests are mixed forest dominated by tree species Castanopsis indica, Diospyros embryopteris (Diospyros malabarica), Shorea robusta, and Schima wallichii (Schima wallichii choisy). The regeneration potential of the Tilahar community forest(CF) is found high despite high grazing and other human intervention. The DBH class distribution curve of tree species is found as inverse J-shape, indicating that the overall forest has a sustainable regeneration.
Difficulties Faced by Students and Teachers in Online Teaching Process During Covid-19 in Lalbandi Municipality
Authors: Koirala Matrika Prasad
Published: March 2023

This paper analyzes the difficulties faced by the students and teachers in online teaching learning process during the COVID-19 pandemic. Online learning is an alternative platform that replaced to the face-to-face mode of instruction. It refers to instruction that is delivered electronically through various multimedia, internet platforms and applications. This paper is based on mixed-method research design and primary and secondary data sources are used. Primary data were collected from field observation, personal interviews with students, teachers, parents, and focus group discussion. In this process, two secondary schools which were involved in online learning were purposively selected from Lalbandi Municipality of Sarlahi district of Madhesh Pardesh. Secondary data were collected from various sources- journals, Municipal offices, and e-resources. The findings show that online-learning has been felt more reliable mode of instruction during the pandemic situation for students, teachers and parents. However, it faces a lot of problems during operation and it became ineffective as compared to face-to-face mode of instruction. It is mainly due to the lack of electronic devices to support online class, lack of high-speed internet facility, irregular power supply, lack of teacher-students' interaction and ineffective assignment practices. As a result, a large number of students have not participated in online learning. Thus, this paper concludes that a strong institutional support policy among schools and local government requires to mainstreaming students participation in online-class.
Election and Political Rights of Women
Authors: Katara Jeetendra Kumar
Published: March 2023

Under political rights in the Indian Constitution, all persons have been given the right to vote at the age of 18 years. Political participation is such a political act of a person which affects the selection of political office holders and their decision-making. The franchise is consequential for political participation. It is clear that there will be no guarantee of women's representation in political institutions, till then it is not possible to achieve the real goal of their participation. The participation of young women is also less. To increase the participation of women in politics, it is necessary to make them economically independent and educated.

 

Abstract in Hindi Language:

भारतीय संविधान में राजनीतिक अधिकार के तहत सभी व्यक्तियों को 18 वर्ष की उम्र पर वोट देने का अधिकार दिया गया है। राजनीतिक सहभागिता व्यक्ति का ऐसा राजनीतिक कृत्य है जिससे राजनीतिक पद धारकों का चयन व उसकी निर्णयकारिता प्रभावित होती है। मताधिकार राजनीतिक सहभागिता के लिए परिणाम परक होता है। यह स्पष्ट है कि राजनीतिक संस्थाओं में महिलाओं के सुनिश्चित प्रतिनिधित्व की प्रत्याभूति नहीं होगी तब तक उनकी सहभागिता के वास्तविक लक्ष्य की प्राप्ति संभव ही नहीं है। युवा महिलाओं की सहभागिता भी कम ही रहती है। महिलाओं की राजनीति में सहभागिता बढ़ाने के लिए उन्हें आर्थिक रूप से आत्मनिर्भर तथा शिक्षत करना जरूरी है।

 Keywords: राजनीतिक अधिकार, महिलाऐं, राजनीतिक सहभागिता, प्रतिनिधित्व।
Dalit Representation in Ethnography
Authors: Banu Tahiba
Published: March 2023

This paper tries to discuss within the context of ethnography the conceptual and political implications of modes of writing on Dalits, and also the different locations from which such writing is taking place?  Who is writing on Dalits and to what end?  Who is framing the Dalit question? How is the question being framed? What are the wider ethical, conceptual and political concerns that drive this mode of exploration around the subject?  What difference does it make to the conceptualization of Dalits as an object of academic inquiry, whether such writing is abstract and distanced (historical/conceptual) or the result of an intimate encounter and engagement with difference (as in anthropological, ethnographic or fieldwork-based writing)?
“If Ever a Wreck Came Back from Overseas She Was One”: The Treatment and Pensioning of Psychologically Traumatized Nursing Sisters after the First World War
Authors: Rosenthal Lyndsay
Published: March 2023

Abstract.

During the First World War, 2845 women served as nursing sisters with the Canadian Expeditionary Force. After the war, some women developed nervous and mental conditions that they said were caused by their wartime service and applied for military pensions and treatment. So how were these women treated by doctors and pension boards? Men who suffered from psychological trauma were frequently labelled as “cowards” or “malingerers.” Many of the symptoms typically associated with nervous cases, such as hysteria, were viewed as inherently feminine at the time but we know little about how this criterion was applied to female veterans. One hundred forty-three nursing sisters who applied for pensions reported that they suffered from mental and nervous illnesses. An examination of veteran pension files suggests that psychologically traumatized women were also judged based on gendered stereotypes and encountered similar barriers to male veterans in trying to prove that their conditions were attributable to their service. These findings reveal the unique challenges and trauma women faced long after the war had ended.
FIRIDUN BEY KOCHERLI-LITERATURE SCIENTIST, GREAT INTELLECT AND THE TEACHER
Authors: Yegana Gasimova
Published: March 2023

As for the main research method, this study is based on the qualitative approach. For this purpose, the method of in-depth interviews - with Georgian active internet users – has been conducted. The respondents are doctors, journalists as well as representatives of different academic fields, who possess media literacy skills. This year marks the 160th anniversary of the birth of the well-known literary scholar, publicist-writer, critic and translator Firidun Bey Ahmed Agha Oghlu Kocherli. He left his name in memory as a creator of the history of literary literature who had exceptional services in the history of public opinion of the Azerbaijani people, the author of "Gift to Children", a collector of folk literature, and a person who had an exceptional service in the formation of a great army of teachers. F. Kocherli was born on January 26, 1863 in the city of Shusha, the cultural capital of Azerbaijan and the home of poetry. The main period of his life, literary and pedagogical activity was connected with the Transcaucasian Teachers' Seminary, founded in 1876 in the city of Gori, Georgia, known as the Gori Teachers' Seminary.
Media entrepreneurship skills in Latin American universities social communication and journalism programs
Authors: Ventín-Sánchez José A. , Gutiérrez-Coba Liliana , Gómez-Santos Loyda
Published: March 2023

This study analyzes the social communication and journalism programs accredited by the Latin American Council for Accreditation of Education in Journalism and Communication (CLAEP) to identify the competencies and subjects whose expected learning outcomes contribute to general innovative professional profiles in media entrepreneurship. The study is a qualitative, descriptive study in which in-depth interviews were conducted with deans, program directors, and lecturers in communication, and syllabi and programs of the subjects that contribute to strengthening the components of entrepreneurship and innovation were analyzed. The main conclusions make it clear that entrepreneurial profiles should be strengthened since there are market opportunities for future communication and journalism professionals; there is no traceability in the projects developed in the different subjects in a way that allows for the strengthening of the entrepreneurial proposal; these reach an ideation and prototyping phase, which does not allow for the transfer of entrepreneurship to acceleration and growth units external to the program. Likewise, a proposal for the design of expected learning results is made for programs to use in their curricular designs to strengthen the profile and competencies in innovative entrepreneurship on the basis of eight categories: 1) identify the conditioning factors that determine entrepreneurship from its context, from the form they acquire to be recognized before the state and society as media and from the elements that configure their operational functioning; 2) understand the logics of the entrepreneurial ecosystem; 3) develop capacities in entrepreneurship; 4) manage media and journalistic projects; 5) design business models; 6) generate innovation processes, prototyping, and product testing; 7) obtain resources to accelerate entrepreneurship; and 8) establish growth and consolidation plans.
Saúde durante a Pandemia COVID-19: desafios enfrentados por pessoas com deficiência e seus familiares e cuidadores
Authors: Cavaco Adriana , Galli Cristina
Published: March 2023

Com o surgimento da pandemia COVID-19, os países aderiram a medidas restritivas para reduzir a disseminação e letalidade do vírus. Nesse contexto, as pessoas com deficiência num estado vulnerável, enfrentaram novos desafios, juntamente com seus familiares e cuidadores sobrecarregados. Assim, o presente estudo teve como objetivo detectar os desafios enfrentados pelas pessoas portadoras de deficiência e seus cuidadores, enfatizando os impactos que a pandemia gerou no bem-estar biopsicossocial. Expõem-se dificuldades na adequação às medidas preventivas, na comunicação, no acesso aos serviços de saúde e na inclusão social. Ainda se verificou um aumento de sintomas depressivos e ansiedade nas pessoas com deficiência e nos seus cuidadores que estavam mais cansados e estressados, devido a quantidade de funções exercidas. Portanto, o reconhecimento das dificuldades busca resultar em modificações futuras, nomeadamente no aprimoramento das políticas públicas, criação de novas tecnologias e pesquisas que contribuam para uma maior inclusão e equidade.
A MOTIVAÇÃO ESPORTIVA ENTRE ESCOLARES DA EDUCAÇÃO URBANA E EDUCAÇÃO DO CAMPO
Authors: De Oliveira Vinicius Machado , Brasil Marcos Roberto , Mattes Verônica Volski , Silva Schelyne Ribas da
Published: March 2023

O presente estudo teve como objetivo identificar e comparar os níveis motivacionais para a prática esportiva de escolares de instituições rurais e urbanas. Ao todo participaram do estudo 848 estudantes, sendo 424 da escola do campo e 424 da escola urbana, com idades compreendidas entre 10 a 19 anos de ambos os sexos. Para a avaliação do quadro motivacional esportivo foi utilizado o instrumento de pesquisa “Sport Motivation Scale” (SMS), que visa mensurar e avaliar componentes intrínsecos e extrínsecos da motivação. Para a análise estatística foram utilizados os testes de Mann Whitney para comparação de grupos e o teste qui quadrado para a associação das variáveis. Após a interpretação dos dados, os resultados indicaram que os alunos das zonas rurais de ensino encontravam-se mais motivados que os estudantes do perímetro urbano, sobretudo, quando a comparação se deu entre escolares do sexo feminino e em etapas mais avançadas de escolaridade. Em consonância a esses dados, quando realizado um teste de associação entre o tipo de escola e a classificação motivacional, constatou-se que a maioria dos discentes das escolas rurais estavam classificados em um nível de motivação considerado alto. Em suma, a partir deste estudo, verificamos que o ambiente onde os escolares estudam ou residem, em alguma medida, pode influenciar na motivação esportiva. Embora não esteja claro as razões pelas quais os escolares do campo se evidenciaram mais motivados, acreditamos que no contexto rural existe uma limitação quanto à diversidade de atividades, o que acaba contribuindo para uma maior atenção para as práticas esportivas. Como na cidade o jovem tem a sua disposição um leque maior de espaços de convivência social, é provável que o esporte passe a ser dividido com outras ocupações e, por isso, ocorra um maior arrefecimento motivacional no espaço urbano quando comparado com o meio rural.
A CAPOEIRA NA CAPITAL DO ESTADO DE RONDÔNIA: DA QUANTIDADE DE GRUPOS À PARTICIPAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Authors: Emiliano Maria Aparecida da Silva , Batista André de Castro , Delani Daniel , Teixeira Tatiane Gomes
Published: March 2023

A capoeira é uma expressão cultural afro-brasileira que mistura esporte, luta, dança, cultura popular, música e ludicidade. É sinônimo de resistência cultural e esteve presente em diferentes momentos da história do Brasil, sendo um elemento marcante na formação da identidade de povo brasileiro. Apesar de sua grande popularidade, assim como a maioria das tradições de origem africana e/ou afrodescendente, permanece marginalizada em muitas regiões do país e carece de investigações científicas a seu respeito. O presente estudo teve como objetivo investigar e descrever a realidade da capoeira na cidade de Porto Velho, capital do estado de Rondônia. no que diz respeito: a) ao número de grupos e seu público-alvo, b) à organização destes através de Federação ou associação; e c) à participação do profissional de Educação Física (EDF). Trata-se de uma pesquisa de caráter qualitativo, observacional e descritivo. Para sua realização, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com quatro professores/mestres de capoeira. A pesquisa evidenciou que na cidade de Porto Velho existem cerca de 15 grupos, mas apenas seis são considerados atuantes. Crianças e adolescentes são seu público-alvo. Somente um grupo tinha professor de capoeira graduado em EDF responsável por ministrar aulas. Quanto aos mestres, apenas um grupo possuía mestre graduado em EDF. Portanto, apesar de ser um campo de atuação oportuno ao profissional de EDF, a participação deste na capoeira da cidade de Porto Velho é pequena, quase inexistente. Acredita-se que a graduação em Educação Física poderia somar ao planejamento, entendimento de prevenção de lesões, bem como na estruturação das aulas. De outra forma, o trabalho conjunto entre professores de capoeira e profissionais de EDF, realidade identificada na presente pesquisa, também se apresenta como uma alternativa potencialmente interessante.
EFEITOS DE DIFERENTES PROTOCOLOS DE PRÉ-ATIVAÇÃO ANTAGONISTA CONTRALATERAL SOBRE O DESEMPENHO DE REPETIÇÕES MÚLTIPLAS
Authors: Cabral Felipe Bastos , Souza Anderson , Nasser Igor , Miranda Humberto , Paz Gabriel
Published: March 2023

A educação cruzada corresponde a uma adaptação neural em que ocorre a melhoria de desempenho do membro não treinado após um período de prática unilateral do membro contralateral homólogo. Sendo assim, há uma transferência de força por meio de mecanismos do córtex motor durante o movimento unilateral. O objetivo do estudo foi investigar os efeitos de diferentes protocolos de pré-ativação antagonista contralateral sobre o desempenho de repetições múltiplas. Quinze mulheres treinadas realizaram quatro protocolos usando cargas máximas de dez repetições em um total de três séries nos exercícios cadeira extensora (CE) e cadeira flexora (CF): protocolo preferido flexor-extensor (PPFE) CF membro não preferido + CE membros preferido; protocolo preferido extensor-flexor (PPEF) CE membro não preferido + CF membro preferido; protocolo não preferido extensor-flexor (PNPEF) CE membro preferido + CF membro não preferido; protocolo não preferido flexor-extensor (PNPFE) CF membro preferido + CE membro não preferido; Foi adotado um intervalo de dois minutos entre as séries e exercícios. Verificou-se um volume total de treinamento significativamente maior no protocolo flexor-extensor para a CE e no protocolo extensor-flexor para a CF. Na CE verificou um aumento significativo no tempo sob tensão (TST) no membro não preferido versus preferido no protocolo flexor-extensor. Enquanto na CF o tempo sob tensão foi significativamente maior no protocolo extensor-flexor para ambos os membros. Não houve diferença significativa entre os protocolos e exercícios para percepção subjetiva de esforço. A pré-ativação antagonista contralateral permitiu um aumento no volume total de treinamento e um aumento no tempo sob tensão em ambos os protocolos durante a CE e CF sendo uma possível alternativa para tal objetivo.
TREINAMENTO PLIOMÉTRICO DE MEMBROS SUPERIORES E INFERIORES EM 5 SEMANAS MELHORA DESEMPENHO FÍSICO DE ESTUDANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Authors: Da Silva Isaias Soares , Rodrigues Marco Antônio Timóteo , Bittencourt Rogério da Silva , Bento Wilian dos Santos , Ferreira Junior João Batista , Franco Frederico Souzalima Caldoncelli
Published: March 2023

O objetivo do estudo foi investigar o impacto de 5 semanas de treinamento pliométrico em membros superiores e inferiores sobre parâmetros antropométricos e desempenho físico em estudantes de educação física. Foram recrutados 16 estudantes do sexo masculino de 18 a 23 anos divididos em 2 grupos (Controle e Treino). O grupo Treino foi submetido ao treinamento pliométrico de membros superiores e inferiores por 5 semanas com 3 sessões/semana de 30-40 minutos/sessão, composta de 10 exercícios de braço e perna (10-20 repetições/exercício). Antes e imediatamente após o programa pliométrico, os indivíduos foram avaliados por parâmetros antropométricos (peso, estatura, IMC, dobras cutâneas tricipital, supra ilíaca, abdominal e femoral), nível de flexibilidade e desempenho físico (forças palmar, de toque e de ataque, salto vertical, velocidade e agilidade). Dados de flexibilidade e desempenho físico foram avaliados por análise de Teste t de Student e T Pareado, além da correlação de Pearson entre os parâmetros de desempenho físico. Não observou diferença nos parâmetros força palmar, agilidade e nível de flexibilidade entre os grupos e os tempos. O grupo Treino exibiu ganhos no desempenho após 5 semanas de treino pliométrico nos testes de forças de toque e de ataque, saltos verticais e de velocidade. O teste da força de ataque melhorar no grupo Treino entre Reteste e Teste. Identificou ainda correlação positiva entre os testes de forças palmar, toque e ataque com o salto vertical, como também correlação do salto vertical com a velocidade e agilidade. Conclui-se que 5 semanas de programa pliométrico melhoraram o desempenho da força de toque e ataque em membros superiores e de velocidade e salto vertical em membros inferiores, bem como relacionou o desempenho dos parâmetros neuromusculares anaeróbicos de membros inferiores e superiores.
Coordenação motora de crianças com Transtorno do Espectro Autista: Efeitos de um programa de Jiu-jitsu
Authors: Fontes Victor Augusto Meneghini , Lima Leonardo Sprovieri , Almohalha Lucieny , Couto Crislaine Rangel , Santos Suziane Peixoto
Published: March 2023

Crianças autistas apresentam não somente limitações sociais e na forma de comunicação/ linguagem, mas também comprometimentos na coordenação motora. O objetivo deste estudo foi verificar os efeitos de um programa de jiu-jitsu na coordenação motora de crianças com Transtorno do Espectro Autismo. Participaram seis crianças, na faixa etária de 7-12 anos (8,6 ± 3,07), sendo três praticantes de jiu-jitsu e outras três sem qualquer experiência em atividades relacionadas a lutas. O instrumento utilizado para a coleta de dados foi o teste de coordenação motora Korperkoordination test fur Kinder (KTK). O teste envolve componentes da coordenação corporal como: o equilíbrio, o ritmo, a força, a lateralidade, a velocidade e a agilidade. Os resultados apontaram que a prática de jiu-jitsu influenciou positivamente a coordenação motora das crianças. Apesar disso, a coordenação motora de ambos os grupos foi classificada como insuficiente.
Fundamental Motor Skills of Public and Private School Children
Authors: Barbeta Chayene Dornelas , Carvalho Anderson dos Santos , Abdalla Pedro Pugliesi , Ramos Nilo César , Garcia Júnior Jair Rodrigues
Published: March 2023

The purpose of this study was to classify and compare the fundamental motor skills (FMS) of children from public and private schools and verify the compatibility of FMS with students’ chronological age. Participants were 81 healthy children (10.6±1.2 years). The TGMD-2 was used to evaluate FMS. Private school students had a higher score on the locomotor subtest than public school students (p=.032), with no difference on the object control subtest (p=.733). The Gross Motor Quotient indicated that the students of both schools presented similar performance ratings classified as “very poor”, “poor” and “below average”. For the locomotor and object control subtests, all schoolchildren had equivalent motor age lower than their chronological age. Students from both schools had a delay in motor development, while private school students demonstrated greater efficiency in locomotor FMS.
EFEITO CRÔNICO DO TREINAMENTO RESISTIDO SOBRE A PRESSÃO ARTERIAL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA E METANÁLISE DE ENSAIOS CLÍNICOS CONTROLADOS RANDOMIZADOS
Authors: Carvalho Henrique da Silva , Machado Jean Marlon , Schutz Elinai dos Santos Freitas , Ouriques Erasmo Paulo Miliorini
Published: March 2023

Este estudo tem como objetivo comparar e discutir, a partir de estudos científicos publicados, o efeito crônico do treinamento resistido sobre a pressão arterial. Foi realizada uma revisão sistemática de ensaios clínicos controlados randomizados. A busca dos artigos foi realizada nas bases de dados SciELO, PubMed e Biblioteca Virtual da Saúde. Foram selecionados artigos publicados a partir de 2015, com avaliação da pressão arterial antes e após um período de treinamento resistido e com um grupo controle. Nos 18 estudos selecionados, 551 participantes foram identificados, incluindo idosos, obesos, hipertensos, diabéticos, indivíduos com síndrome metabólica e indivíduos saudáveis, com idade média variando entre 15,4 e 87,7 anos. A maioria dos estudos selecionados realizou uma intervenção de treinamento resistido com exercícios dinâmicos tradicionais para membros inferiores e superiores, com duração de 12 semanas e frequência de 3 vezes por semana. O volume de treinamento apresentado nos estudos variou entre 1 e 5 séries de 3 a 20 repetições por exercício. A intensidade foi apresentada em percentual de uma repetição máxima, percentual de 10 repetições máximas, repetições máximas e percepção subjetiva de esforço. O intervalo de descanso entre os exercícios variou entre 30 e 180 segundos. A metanálise indicou que o treinamento resistido reduziu significativamente a pressão arterial sistólica em -3,38 mmHg ([IC 95% = -5,82; -0,95] p < 0,01; I² = 76%) e a pressão arterial diastólica em -1,95 mmHg ([IC 95% = -3,12; -0,78] p < 0,01; I² = 58%). De acordo com os resultados desta revisão, o treinamento resistido sozinho é mais efetivo em reduzir a pressão arterial de repouso do que o não treinamento, principalmente pressão arterial sistólica; com maior redução em idosos, pré-hipertensos e hipertensos. Sendo assim, o treinamento resistido pode ser um método a ser indicado na prevenção e tratamento da hipertensão arterial sistêmica.
HORMÔNIO DO CRESCIMENTO (GH) VERSUS TREINAMENTO DE FORÇA: ALTERAÇÕES MOLECULARES NO TECIDO ÓSSEO
Authors: Castoldi Robson Chacon , Marcelo Henrique Izaias , Félix Andressa Eulina da Cruz , Peixoto silva Jonathan Borges , Caetano Heliard Rodrigues dos Santos , Garcia Thiago Alves , Ozaki Guilherme Akio Tamura , Giometti Inês Cristina , Filho José Carlos Silva Camargo , Belangero William Dias
Published: March 2023

O objetivo deste estudo foi avaliar o efeito da aplicação de hormônio do crescimento (GH) e treinamento de força muscular (ST) na composição do tecido ósseo de ratos Wistar a partir da Espectroscopia Raman. 40 ratos machos foram distribuídos de forma aleatória em quatro grupos: controle (C [n=10]), controle a aplicação de GH (GHC [n=10]), treinamento de força (T [n=10]) e treinamento de força e aplicação de GH (GHT [n=10]). O treinamento foi composto por quatro séries de 10 saltos aquáticos, realizados três vezes por semana, com sobrecarga correspondente a 50% do peso corpóreo e duração de quatro semanas. O GH foi aplicado na dose de 0,2 UI/Kg em cada animal, três vezes por semana e em dias alternados. Após quatro semanas, os animais foram eutanasiados e coletados os fêmures direitos para realização da análise da estrutura óssea. A espectroscopia Raman (ER) foi utilizada para observar os seguintes compostos a partir de suas respectivas bandas: colágeno e fosfolipídio 1445 cm-1, colesterol 548 cm-1, glicerol 607 cm-1, glicose 913 cm-1, Pico de carboidrato 931 cm-1, prolina 918 cm-1. Para a análise estatística, foram realizados os testes de normalidade de Shapiro-Wilk e análise de variâncias ANOVA One-Way, seguida pelo pós-teste de Tukey. Os resultados revelaram aumento nas concentrações de colágeno e fosfolipidio, colesterol, glicerol, glicose, pico de carboidrato e prolina em todos os grupos experimentais, associados ou não à realização do ST e/ou aplicação de GH. Porém, somente o grupo T diferiu significativamente do grupo C (p
EFEITOS DO TREINAMENTO DE FORÇA COM INTENSIDADE AUTOSSELECIONADA EM PACIENTE PÓS CIRURGIA BARIÁTRICA: UM ESTUDO DE CASO
Authors: Lúcio Lucas Wagner , Dantas Paulo Moreira , Pita José Claudino , Tavares Vagner Deuel , Prestes Jonato , Trindade Thiago Barbosa
Published: March 2023

INTRODUÇÃO: A prescrição de exercícios físicos de alta intensidade para indivíduos obesos pode induzir a maior sensação de desconforto/desprazer e consequentemente um menor envolvimento com o programa prescrito. OBJETIVO: O objetivo do presente estudo foi investigar os efeitos de um programa de treinamento de força com intensidade autosselecionada, sobre a composição corporal, a hipertrofia, e a qualidade do sono de uma voluntária recém-submetida à cirurgia bariátrica (idade: 28 anos; altura: 158cm; peso: 69 kg; índice de massa corporal - IMC: 27,64). MÉTODOLOGIA: A voluntária foi submetida a um programa de treinamento de força com intensidade autosselecionada, durante oito semanas (2 sessões semanais). Foram avaliados a qualidade de sono (PSQI); a composição corporal por absorciometria de feixe duplo (DEXA) e a espessura muscular e do tecido adiposo pela ultrassonografia; antes e após a intervenção. Durante as sessões de treinamento foi utilizada a escala de valência afetiva. RESULTADOS: O programa de exercícios com intensidade autosselecionada resultou em uma diminuição de 2% do percentual de gordura e não houve modificação na massa livre de gordura. A massa corporal total (kg) diminuiu 7% de 69,9kg para 65kg. No que tange às medidas obtidas com o auxílio de ultrassom, para o bíceps braquial foi encontrada uma diminuição de 22% na espessura de tecido adiposo e redução de 11% na espessura muscular. Para o vasto lateral, houve diminuição de 28% na espessura do tecido adiposo, e de 4% na espessura muscular. CONCLUSÃO: O treinamento com intensidade autosselecionada, promoveu respostas positivas com relação à percepção de prazer/desprazer, e favoreceu uma tendência à perda significativa de massa corporal total, sem maiores prejuízos para a massa magra.
APRENDIZAGEM DE UMA SEQUÊNCIA DE PASSOS DO SAPATEADO E SEU EFEITO SOBRE A COORDENAÇÃO MOTORA DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I
Authors: Medina-Papst Josiane , Spinosa Rodrigo Martins de Oliveira , De Santo Dalberto Luiz , Costa Rafaela Zortéa Fernandes
Published: March 2023

O objetivo desse estudo foi investigar o efeito de aulas de sapateado na aprendizagem de uma sequência de passos e na coordenação motora de crianças. Participaram 27 crianças (14 meninos e 13 meninas), com média de idade de 9,07 (± 0,26) anos, estudantes do terceiro ano do ensino fundamental. As crianças foram avaliadas em relação à estrutura espacial e temporal de uma sequência de passos do sapateado em três momentos (pré-teste, pós-teste e retenção) e em relação a coordenação motora em dois momentos (pré-teste e pós-teste). Realizou-se uma intervenção de seis aulas de sapateado, 2 vezes por semana, em dias alternados, com duração de 50 minutos cada, que ocorreram durante as aulas regulares de Educação Física escolar. Os resultados demonstraram que, após o período de intervenção, as crianças aprenderam a sequência de passos do sapateado, melhorando significativamente a organização espacial e temporal. Ainda, observou-se que, após as aulas de sapateado, as crianças apresentaram ganhos significativos na coordenação motora. Conclui-se que as aulas de sapateado, inseridas no contexto da educação física escolar, foram benéficas para a aprendizagem motora dos passos, além de contribuir no desenvolvimento da coordenação motora.
ORTHOREXIA, MUSCLE DYSMORPHIA AND EXERCISE ADDICTION: COMPARISON BETWEEN AMATEUR RUNNING, CROSSFIT AND BODYBUILDING ATHLETES
Authors: Freire Gabriel Lucas Morais , Amblard Isabela , Moraes José Fernando Vila Nova de , Torres Vanthauze Marques Freire , Oliveira Daniel Vicentini de , Nascimento Junior José Roberto Andrade do
Published: March 2023

This study aimed to compare the degree of exercise addiction (EA), muscle dysmorphia and signs of orthorexia behavior according to the modality, age, practice time and weekly training frequency. It was a cross-sectional study with 159 runners, bodybuilding and crossfit amateur athletes of both sexes, aged over 18 years and with at least 3 months of practice in the modality. The following instruments were used: scale of dedication to the exercise, questionnaire of the Adonis complex and questionnaire of orthorexia. Data analysis was performed using descriptive and inferential statistics, applying the Univariate covariance analysis (ANCOVA), using age as a covariate, was conducted to compare exercise dependency among recreational athlete groups, with p
RELAÇÃO ENTRE TEMPO DE EXPERIÊNCIA E HABILIDADES TÉCNICAS DE CRIANÇAS PRATICANTES DE FUTSAL
Authors: Piecha Laryssa Freitas , Brasil Frederico Deponti , Franken Marcos
Published: March 2023

O objetivo deste estudo foi comparar e correlacionar o tempo de experiência e as habilidades técnicas em crianças praticantes de futsal da categoria sub-11. 22 crianças praticantes de futsal (21 do sexo masculino e uma do sexo feminino), com idade entre nove e onze anos, participantes de uma escolinha de futsal foram divididas em dois grupos de praticantes: com menor tempo de experiência (G1); e, com maior tempo de experiência (G2), todos em fase de aprendizagem e de treinamento do futsal. Ambos grupos foram avaliados pelo teste Skills, adaptado ao futsal. Foram obtidas, comparadas e correlacionadas a idade, massa corporal, estatura, condução de bola, domínio de bola, precisão do chute e precisão de passe com o pé direito e esquerdo. A avaliação ocorreu individualmente com um período de adaptação da criança as tarefas do teste e teve duração aproximada de três minutos para cada criança. Dois avaliadores com experiência na modalidade foram necessários para a realização do teste. Comparações das variáveis entre os grupos foram realizadas e correlações entre o tempo de experiência e as habilidades técnicas foram testadas com ? de 5%. Os achados deste estudo indicam que todas as habilidades técnicas apresentaram valores similares (p > 0,05). Assim, na categoria sub-11, o tempo de experiência não foi um fator determinante no nível de aprendizado das habilidades técnicas e nas características antropométricas das crianças. Ainda, foram identificadas correlação entre o tempo de experiência com as variáveis da idade, domínio1,95m, domínio3,05m, passe com o pé esquerdo e condução de bola. Portanto, independente do tempo de experiência em jogadores da categoria sub-11, os mesmos podem apresentar desempenho similar nas habilidades técnicas do futsal.
Alterações comportamentais em adolescentes e jovens adultos durante a pandemia da Covid-19
Authors: Hartwig Tiago Wally , Da Cunha Gabriel Barros , Karini da Cunha Gicele de Oliveira , Bergmann Gabriel Gustavo
Published: March 2023

O objetivo deste estudo foi descrever a autopercepção de adolescentes e jovens adultos sobre possíveis modificações em comportamentos relacionados à atividade física, ao tempo em atividades sedentárias e aos hábitos alimentares durante o período de distanciamento social provocada pela pandemia da Covid-19. Participaram do estudo 186 adolescentes e jovens adultos matriculados no ensino médio técnico-integrado de uma escola pública federal da cidade de Bagé/RS. Os participantes foram caracterizados em relação ao sexo, idade e nível socioeconômico. A autopercepção em relação aos três comportamentos durante o período de distanciamento social foi analisada através de respostas a um questionário eletrônico (Google Formulário) enviado para os estudantes por meio de uma rede social. Os resultados foram descritos utilizando-se os valores de média, desvio padrão, e frequências absolutas e relativas. A média de idade dos participantes foi de 17,9 (±1,16) anos, sendo a maioria do sexo masculino (51,6%) e com renda familiar inferior a três salários mínimo (72,6%). A maior parte dos participantes do estudo (89,8%) relatou alguma alteração desfavorável nos níveis de atividade física. Setenta por cento dos entrevistados relataram um decréscimo na prática de atividade física no âmbito geral; 72% relataram modificação desfavorável no nível de atividade física vigorosa; 76,9% relataram permanecer mais tempo em atividades sedentárias, principalmente àquelas envolvendo smartphones e tablets. Em relação aos hábitos alimentares, as principais modificações desfavoráveis estiveram relacionadas ao consumo de doces e salgadinhos (36% dos participantes relataram essa elevação no consumo). O período de distanciamento social provocou alterações comportamentais desfavoráveis em adolescentes. O planejamento e orientação de rotinas mais saudáveis contemplando esses desfechos devem ser fomentados visando amenizar o impacto dessas alterações comportamentais.
GLYCEMIC SAFETY OF A MAXIMUM OXYGEN CONSUMPTION TEST IN TYPE 1 DIABETICS AND THEIR CORRELATION WITH HEALTH METABOLIC PARAMETERS
Authors: Gomes Jorge Luiz de Brito , Barbosa Rhennan Rodrigues , Costa Manoel da Cunha
Published: March 2023

To verify the glycemic safety of a maximal cardiorespiratory test (V?O2max) in T1D and correlate the maximum oxygen uptake values obtained with metabolic control parameters such as glycaemia, glycated hemoglobin, time of diagnosis (TD) and fat (body [GC] and visceral [GV]). The cross-sectional study evaluated 10 T1DM (3 women) (age 24.9 ± 7.5 years; time of diagnosis 11.5 ± 7.4; body mass index 22 ± 2 kg/m2). Metabolic glycemic control variables (before and after), glycated hemoglobin (HbA1c), time since diagnosis and total and visceral fat were collected. The CENESP maximum test protocol was used on the treadmill with direct maximal oxygen uptake (V?O2max). Normality test, paired t-test and correlations (p
EDUCAÇÃO (FÍSICA) NA CULTURA DIGITAL: OS LIMITES PARA A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS À PRÁTICA PEDAGÓGICA
Authors: Silveira Juliano , Pires Giovani De Lorenzi
Published: March 2023

O presente artigo tem como objetivo refletir sobre os limites encontrados pelos professores de Educação Física em suas realidades escolares para a integração das tecnologias digitais de informação e comunicação às suas práticas pedagógicas. Os dados produzidos para este estudo de caso de caráter qualitativo são oriundos de entrevistas semiestruturadas realizadas com 10 professores de Educação Física participantes de um núcleo de estudos, vinculado a um curso de especialização, que abordou as relações entre o componente curricular e a cultura digital. Para a organização e análise dos dados produzidos em campo foi utilizada a análise de conteúdo. Os resultados apontam que os docentes enfrentam cotidianamente uma série de limites relacionados com: a) as estruturas físicas de suas escolas, com ênfase para as condições dos equipamentos disponíveis nas salas informatizadas e a qualidade da conexão de internet; b) a proibição do uso do telefone celular dentro das instituições de ensino, conforme Lei estadual, que costuma ser relativizada de acordo com as discussões realizadas em cada contexto escolar específico; c) a resistência por parte de alguns colegas de profissão, que, por não conseguirem ainda apropriar-se das TDIC em suas aulas acabam sustentando a negação dessas ferramentas na escola; e d) a ausência de professores de informática nas escolas, que costumam ser parceiros importantes na proposição de ações pedagógicas com as tecnologias. Tais dados apontam para a necessidade de investimentos em políticas públicas na área de educação visando oferecer melhores condições de trabalho aos docentes, assim como ações ligadas à formação continuada no intuito de lhes possibilitar uma melhor compreensão sobre as relações entre Educação e cultura digital.
ANÁLISE DO ESTÁGIO DE DESENVOLVIMENTO MOTOR DE ESCOLARES DA ZONA LESTE DA CIDADE DE SÃO PAULO
Authors: Da Silva Andreia Coutinho , De Oliveira Bianca Regina , De Azevedo Mariana , De França Tânia Regina , De Araujo Luciana Gassenferth
Published: March 2023

O objetivo do estudo foi analisar o estágio de desenvolvimento motor de escolares do ensino Fundamental II em Instituições públicas e privadas, por meio da habilidade motora salto vertical. Participaram do estudo 79 escolares da zona leste da cidade de São Paulo ? SP, matriculados no Ensino Fundamental II. Os instrumentos utilizados de medidas antropométricas foram uma balança de bioimpedância, estadiômetro, filmadora digital e a Sistemática de Avaliação do Padrão Motor de crianças no Salto Vertical proposta por Araujo. De acordo com os resultados foi observado (26-32,9%) dos participantes no estágio Inicial, (47-59,5%) no estágio Emergentes Elementar e (6-7,6%) no estágio Proficiente. Constatou-se uma incidência elevada no estágio Emergentes Elementar (47- 59,5%), o que sugere que o desenvolvimento motor para o salto vertical não está adequado para a faixa etária. Os resultados se diferem do que sugere a Teoria de Gallahue, pois, para a faixa etária dos participantes desse estudo, os mesmos deveriam apresentar padrões de movimentos fundamentais consistentes e proficientes. Essa discordância com a Teoria de Gallahue pode estar associada a quantidade e a qualidade dos estímulos presentes nessa fase que compreende os participantes do estudo, influenciando diretamente o desenvolvimento, esses fatores não foram controlados por esse estudo.