bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
ВИВЧЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ У ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКУ ІЗ СУМІЖНИМИ ВИДАМИ МИСТЕЦТВ В УМОВАХ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ (ЗА ПРИНЦИПАМИ НАСТУПНОСТІ В БЕЗПЕРЕРВНІЙ ОСВІТІ)
Authors: Молочко Світлана
Published: November 2024

Мета статті – розкрити сутність мистецького контексту вивчення української літератури, презентувати складники методики вивчення української літератури у взаємозв’язку із суміжними видами мистецтв, зокрема музичним і образотворчим, види творчих завдань з урахуванням сучасних векторів в освіті щодо розвитку компетентного мовця і читача, зокрема формування культурної компетентності здобувачів освіти та дотримання принципів наступності в навчанні згідно з умовами становлення Нової української школи.
Методи дослідження. У процесі дослідження використано комплекс методів: теоретичний аналіз методичної літератури для з’ясування ключових понять розвідки, синтез та узагальнення для обґрунтування актуальності аналізованого питання, опису теоретичного підґрунтя дослідження, формулювання висновків; системний підхід для встановлення комплексної взаємодії між засобами різних видів мистецтв, що мають місце в досліджуваному питанні; емпіричні (порівняння, спостереження, моделювання).
Наукова новизна полягає в тому, що запропоновано елементи авторської методики вивчення української літератури у взаємозв’язку із суміжними видами мистецтв, що суголосно з новітніми підходами до викладання предметів мовно- літературної освітньої галузі в умовах Нової української школи – формування компетентної, конкурентоспроможної особистості ХХІ століття. Презентовані елементи методики можуть бути використані в освітньому процесі в початковій, середній, старшій школі як реалізація ідей інтегрованого підходу до вивчення літератури у взаємозв’язку із суміжними видами мистецтв, формування в здобувачів освіти цілісної картини світу; ідеї дослідження можуть бути продовжені в подальших розвідках із проблем формування культурної компетентності представників молодого покоління Нової української школи.
Висновки. Результати впровадження методики вивчення української літератури у взаємозв’язку із суміжними видами мистецтв, зокрема музичним і образотворчим, засвідчили, що здобувачі освіти глибше розуміють літературний твір, якщо їм пропонують твори з іншими засобами образотворчості (зокрема рекомендовані в рубриці «Мистецький контекст»), коли перенесення предмета вивчення в різні знакові системи сприяє розвиткові образного мислення, глибшому усвідомленню явищ навколишньої дійсності, змальованих у літературному творі. Отримані результати є підставою для активного впровадження методики вивчення української літератури у взаємозв’язку з іншими видами мистецтв як компонента формування компетентної, гармонійно розвиненої особистості ХХІ століття.
ЕФЕКТИВНІСТЬ ІНДИВІДУАЛЬНО-ОРІЄНТОВАНИХ ВПРАВ З ВРАХУВАННЯМ СТУПЕНЮ АДАПТОВАНОСТІ СТУДЕНТІВ ДО ФІЗИЧНИХ НАВАНТАЖЕНЬ
Authors: Дегтяренко-Мельник Тетяна , Яготін Родіон , Бринза Ірина
Published: November 2024

Актуальність. Адекватна фізична активність виступає головним адаптогенним фактором у системі забезпечення здорового способу життя сучасної людини, що визначає її провідне значення для психофізичного розвитку особи. Покращення фізичної підготовленості різних верств населення України сприяє профілактиці надмірної або не достатньої маси тіла , зменшує ризик виникнення серцево-судинної патології, діабету, остеопорозу, імунодефіцитних станів, онкологічних захворювань, уражень дихальної системи та опорно-рухового апарату, депресії та інших психопатичних розладів. А відтак розробка орієнтованих заходів фізичної культури з урахуванням індивідуальних параметрів фізичного розвитку та психофізіологічних можливостей людини в теперішній час набула не тільки медичного, а й соціально-економічного значення.
Мета роботи: проведення порівняльного аналізу рухових якостей студентів в динаміці застосування індивідуально-орієнтованих вправ з врахуванням ступеню їх адаптованості до фізичних навантажень.
Методологія дослідження базується на загальних принципах спортивного тренування, базових сучасних положеннях педагогічної науки, і відображає взаємозв’язок індивідуалізованих підходів до фізичних навантажень на заняттях з фізичного виховання та показників психофізіологічного стану у студентів ЗВО.
Новизна дослідження. Досліджено вплив індивідуально-орієнтованих вправ, що врахо­вують адаптованість студентів до фізичних навантажень на заняттях з фізичного виховання.
Висновки. Дієві заходи з використанням оздоровчих технологій у закладах вищої освіти мають базуватися на реалізації диференційованого та індивідуалізованого підходів до організації занять з фізичного виховання, оптимізації режимів рухової активності, а також на вдосконаленні педагогічного контролю з врахуванням адаптаційних можливостей студентської молоді. Досліджена динаміка показників рухових якостей у студентів в двох групах – контрольній і в експериментальній із застосуванням індивідуально-орієнтованих вправ на підставі бального оцінювання. Підтверджено ефективність застосування індивідуалізованих вправ на заняттях з фізичного виховання.
Порівняльний аналіз ефективності застосування індивідуальних і традиційних заходів фізичного виховання у студентів з аналогічним вихідним ступенем адаптованості до фізичних навантажень дає підстави засвідчити виразну позитивну динаміку в експериментальній групі (р<0,01), а у контрольній групі не виявлено суттєвих змін за обраними критеріями (р>0,05).
ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДІВ БІОМЕХАНІЧНОГО КОНТРОЛЮ В ПІДГОТОВЦІ ВОЛЕЙБОЛІСТОК ІГРОВОГО АМПЛУА ЛІБЕРО
Authors: Жула Лідія , Жула Володимир , Лошакова Ганна
Published: November 2024

У статті представлені результати біомеханічного контролю виконання волей­боліст­ками-ліберо стійок для прийому м’яча з подачі та прийому м’яча в захисті. Викорис­танням методу стабілографії дозволило об’єктивно оцінити координаційну стійкість волейболісток-ліберо. Доведено, що стійка для прийому м’яча з подачі відрізняється від стійкі для прийому м’яча в захисті за біомеханічними показниками, що обумовлено відмінністю виконання рухових дій та відповідно впливає на техніку ігрових прийомів.
Мета. Довести ефективність використання методів біомеханічного контролю у підготовці волейболісток ігрового амплуа ліберо.
Методологія. Для досягнення основних цілей дослідження були використані теоретичні та емпіричні методи, такі як порівняння та узагальнення, комп’ютерна стабілографія, моделювання та математично-статистичні методи.
Наукова новизна. Визначено відмінності координаційної структури виконання основних стійок волейболісток-ліберо в залежності від виконання технічних дій. 
Висновки. В процесі біомеханічного контролю, при порівнянні виконання двох різновидів стійок волейболісток-ліберо, було виявлено, що амплітудно-частотні характеристики значно відрізняються в залежності від специфіки гравчинь. Амплітудні показники волейболісток-ліберо які грають у захисті значно менше ніж показники у волейболісток-ліберо які приймають м’яч після подачі. Отже, волейболістки-ліберо, які спеціалізуються на грі в захисті мають вищий рівень координаційних здібностей до збереження стійкого положення рівноваги.
За результатами кореляційного аналізу визначено, що у волейболісток-ліберо основний внесок у підтримання статичної рівноваги при виконанні двох різновидів стійки гравчинь Л-1 та Л-2 роблять амплітудні показники. Діапазон кількості значимих зв'язків у волейболісток-ліберо знаходиться в межах від 57 до 72.
За допомогою біомеханічного контролю виявлено достовірні відмінності (р<0,05) координаційної структури волейболісток-ліберо та підтверджено доцільність зміни гравців ліберо на майданчику в залежності від виконання технічних дій, тобто один гравець ліберо виходить на прийом м’яча після подачі супротивника, а інший – під час подачі своєї команди.
Перспективи подальших розвідок з окресленої тематики полягають у подальшому дослідженні координаційної структури рухів спортсменок у волейболі в залежності від виконання волейболістками технічних прийомів гри.
ВДОСКОНАЛЕННЯ МЕТОДИКИ ОРГАНІЗАЦІЇ ТРЕНУВАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ ФУТБОЛІСТІВ НА ЕТАПІ СПОРТИВНОГО ВДОСКОНАЛЕННЯ
Authors: Павленко Інна , Бурла Артем
Published: November 2024

Актуальність статті зумовлена підвищенням вимог до спортивної підготовки футболістів, спрямованих на максимальне використання швидкісно-силових якостей, індивідуальної технічної майстерності, групових і командних взаємодій. Постійна інтенсифікація гри спонукає до вдосконалення тренувального процесу футболістів, насамперед, на етапі спортивного вдосконалення.
Мета роботи полягає у розробці та експериментальній перевірці методики організації тренувального процесу футболістів на етапі спортивного вдосконалення.
Методологія. У процесі дослідження використовувалися наступні методи: теоретичні: аналіз науково-методичної літератури з проблеми дослідження; емпіричні: спостереження, анкетування, педагогічний експеримент; статистичні: методи математичної статистики.
Наукова новизна дослідження полягає у розробці та впровадженні авторської методики вдосконалення організації тренувального процесу футболістів на етапі спортивного вдосконалення.
Висновки: Отримані результати тестування вказують на те, що розроблена нами методика виявилася ефективною для вдосконалення тренувального процесу футболістів на етапі спортивного вдосконалення, оскільки в експериментальній групі зростання показників техніко-тактичної підготовленості вище за всіма тестовими вправами, ніж у контрольній. Перспективи подальших досліджень ми вбачаємо у використанні інноваційних технологій для розробки індивідуальних програм тренувань на основі показників різних видів підготовленості кожного гравця.
КОУЧИНГ ЯК ІННОВАЦІЙНА ТЕХНОЛОГІЯ ФОРМУВАННЯ ПСИХОФІЗИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕНІТЕНЦІАРНОГО ПЕРСОНАЛУ
Authors: Аніщенко Вікторія , Сорокопуд В’ячеслав , Ткаченко Іван
Published: November 2024

Сучасні реалії реформування пенітенціарної системи вимагають вдосконалення професійної підготовки, високого рівня сформованості різних компонентів професійної компетентності персоналу кримінально-виконавчої служби, особливо в сфері збереження здоров’я та захисту життя під час виконання службово-професійної діяльності.
Мета статті – розкрити особливості використання технології освітнього коучингу у формуванні психофізичної компетентності пенітенціарного персоналу.
Методологія базується на сучасних положеннях педагогічної науки, психології та відображає взаємозв’язок методологічних підходів щодо вивчення процесу формування психо­фізіологічних компонентів професійної компетентності персоналу пенітенціарної системи.
Наукова новизна. Виконані дослідження дозволили виявити основні підходи щодо застосування коучинг-технології для формування психофізичної компетентності пенітенціарного персоналу.
Висновки. Автором статті обґрунтовано застосування коучингу як інструменту для формування психофізичної компетентності пенітенціарного персоналу різних категорій.
Результати дослідження дозволили зробити висновки, застосування коучинг-технології дійсно є гарним інструментом не тільки науково-методичного супроводу навчальної діяльності, а і технологією розвитку потенціалу особистості фахівця-пенітен­ціариста та мотивації щодо вдосконалення психофізичної компетенції протягом життя.
ПОЛІПШЕННЯ ФІЗИЧНОГО СТАНУ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЗАСОБАМИ БОКСУ
Authors: Базилевич Наталія , Штанагей Дмитро
Published: November 2024

У статті наведені результати власних експериментальних досліджень з визначення впливу засобів боксу на фізичний стан здобувачів вищої освіти. Проблема покращення фізичного стану молоді є на сьогодні вкрай актуальною у зв’язку з військовими подіями в Україні, тому що юнаки 18-21 років це майбутні захисники вітчизни, а їх фізична підготовленість і здоров’я не відповідають достатньому рівню. Практичні заняття експериментальної методики  включали переважно засоби загальної та спеціальної фізичної підготовки юнаків, а не техніко-тактичної і змагальної підготовки, що сприяло покращенню фізичного розвитку і функціональної підготовленості, оздоровлення та підвищення фізичного стану здобувачів вищої освіти.
Мета дослідження – експериментально перевірити вплив занять боксом на фізичний стан здобувачів вищої освіти.
Методотодолія. Для вирішення поставлених завдань використано наступні методи дослідження: теоретичний аналіз наукових статей,  методичних посібників та дисертаційних робіт з означеної проблеми; аналіз  нормативних документів роботи з фізичного виховання в закладах вищої освіти; тестування рівня фізичної підготовленості здобувачів вищої  освіти, педагогічні експерименти; фізіометричні, антропометричні, метод індексів; методи математичної статистики.
Наукова новизна дослідження полягає у визначенні методики застосування засобів боксу для поліпшення фізичного стану здобувачів вищої освіти.
Висновки. Експериментально доведено, що застосування засобів боксу при мотивованому ставленні здобувачів вищої освіти до регулярних занять спортом, які проводились на високому емоційному фоні, є значно ефективнішими. Різноманітність засобів боксу і змісту занять, які створюють адекватні режими загальної і спеціальної фізичної підготовки, позитивно вплинули на всі складові фізичного стану юнаків 17-18 років.
ІННОВАЦІЙНІ ПЕДАГОГІЧНІ ПІДХОДИ У КОНТЕКСТІ ОСВІТНІХ РЕФОРМ
Authors: Сагач Оксана , Архипов Олександр , Носко Микола , Радзієвський Віктор
Published: November 2024

Для сучасної система освіти характерні постійні оновлення та впровадженням новітніх технологій. Динамічність її перетворення вимагає від педагога, який є носієм інформації, неперервного здобуття нових знань, навичок, підвищення компетентності. Професійний розвиток учителя – є процесом перетворень у педагогічній діяльності. Розвиток або принципові перетворення є результатом діяльності в основі якої лежить концептуальний підхід. Така діяльність – інноваційна. Інновації в освіті полягають у зміні її цілей і результатів освіти, тобто зміні змісту Сьогодні відбувається процес активного реформування вітчизняної загальної середньої освіти, упроваджується Концепція Нової української школи, якою передбачається використання інноваційних педагогічних підходів, зокрема діяльнісного.
Метою статті є аналіз інноваційних педагогічних підходів, відповідних методів та технологій,  у контексті освітніх реформ сьогодення.
Методологічною основою статті є філософські, психологічні, педагогічні теорії та положення, які розкривають концептуальні підходи щодо досліджуваної проблематики.  
Наукова новизна полягає у тому, що у статті розглянуто інноваційні педагогічні підходи, зокрема діяльнісний та діяльнісні методи організації навчання; інноваційні технології, зокрема, інноваційні технології фізичного виховання.
Висновки. Інноваційний підхід в освіті направлений, перш за все, на формування інноваційного мислення, на перетворення якості самого навчального процесу, на оновлення методики. У сфері фізичного виховання інноваційнійсть має бути направлена на збільшення рухової активності та розвиток валеологічної грамотності. Інноваційність, дає можливість подолати консервативність характерну для освітньої системи, забезпечує умови для створення механізмів швидкого, гнучкого реагування на перетворення у потребах держави та особистості, соціального замовлення.
ПРОБЛЕМИ РЕАЛІЗАЦІЇ ЗАКОНУ УКРАЇНИ «ПРО ФІЗИЧНУ КУЛЬТУРУ І СПОРТ» У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ
Authors: Оксьом Павло , Шумаков Олег
Published: November 2024

Дослідженням було виявлено та описано проблеми реалізації Закону України «Про фізичну культуру і спорт» у навчально-виховному процесі з фізичного виховання студентів у сучасних умовах вищих закладів освіти України.
Проблеми реалізації Закону України «Про фізичну культуру і спорт» у вищих закладах освіти України мають стратегічне значення, оскільки від рівня  здоров’я та фізичної підготовленості молоді напряму залежить рівень обороноздатності держави.
Мета дослідження ̶ вивчити проблеми реалізації Закону України «Про фізичну культуру і спорт» у закладах вищої освіти України
Методологічною основою дослідження є системний та особистісно-орієнтований підходи з метою аналізу нормативно-правових актів держави та науково-методичних джерел з питань здійснення фізкультурно-оздоровчої діяльності з студентами вищих закладів освіти. У роботі використано багаторівневий системний аналіз наукових джерел, що ґрунтується на філософському, загально-науковому, частково-науковому та конкретно-науковому рівнях пізнання.
Наукова новизна. На основі аналізу наукових джерел з теми дослідження було виявлено та описано проблеми реалізації Закону України «Про фізичну культуру і спорт» у навчально-виховному процесі з фізичного виховання студентів у сучасних умовах вищих закладів освіти України.
Висновки. Дослідження реалізації Закону України «Про фізичну культуру і спорт» у вищих закладах освіти України виявило ряд серйозних проблем:
– не виконуються головні засади формування державної політики у сфері фізичної культури та спорту;
– напрямки розвитку фізичної культури та спорту не забезпечуються  у повній мірі діючими у закладах вищої освіти спортивним клубом, центром студентського спорту  та колективом фізичної культури;
– органи державної влади та керівники закладів вищої освіти  не сприяють утвердженню державної політики у сфері фізичної культури та спорту шляхом прийняття відповідних нормативних документів та державницьких управлінських рішень;
– відбувається погіршення наукового забезпечення процесу фізичного виховання та впровадження результатів досліджень у практику.
Виявлені дослідженням проблеми реалізації Закону України «Про фізичну культуру і спорт» у вищих закладах освіти України повинні бути врегульовані державою шляхом прийняття відповідних нормативно-правових актів.
ІНФОРМАЦІЙНА ГІГІЄНА ЯК СКЛАДОВА ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ
Authors: Педорич Анатолій
Published: November 2024

В статті розкрито особливості споживання інформації, через призму збереження здоров’я. Інформаційна гігієна розглядається через забезпечення сприятливого психо­логічного клімату та уміння протистояти стресу, а отже, як складова здорового способу життя.
Мета статті є окреслення дотримання інформаційної гігієни, як важливої складової здорового способу життя та одного з факторів профілактики та збереження здоров’я людини.
Методологія дослідження базується на сучасних положеннях науки і відображає взаємозв'язок методологічних підходів до збирання, аналізу, сортування, систематизації інформації та подальшого її споживання через призму дотримання  здорового способу життя.
Наукова новизна: доведено, що для профілактики та збереження здоров’я людини необхідно дотримуватись інформаційної гігієни, подано шляхи дотримання інформаційної гігієни.
Висновки. 1. Інформаційна гігієна на індивідуальному рівні вирішує питання профілактики та збереження здоров’я людини, навчає визначати інформаційні пріоритети у житті, дозволяє зберігати найбільш цінний ресурс сьогодення – час. 2. Інформаційна гігієна на рівні суспільства сприяє формуванню інформаційної культури, яка транслює норми, цінності, традиції нашого народу. 3. Розкрито заходи інформаційної гігієни: а) розвивати критичне мислення; б) критично сприймати кожну окрему новину; в) критично відноситись до середовища експертів; г) запобігати потраплянню до інформаційної бульбашки; д) влаштовувати вихідні інформаційні дні. 4. Починати навчання інформаційній гігієні необхідно зі шкільного віку, оскільки в цей період відбувається процес формування світогляду дитини, трансформується її індивідуальна свідомість. 5. Комплексний підхід до інформаційної гігієни громадянина забезпечуватиме успішне виконання соціальних і професійних функцій, незалежно від політичних, економічних і соціально-психологічних ситуацій в країні.
ЗМІСТ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОСВІТИ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ
Authors: Семененко Анжеліка , Макогончук Наталія , Єфремова Олена
Published: November 2024

Проблема. Громадянська освіта в закладах вищої освіти України є напрямом державної освітньої політики. В процесі громадянської освіти виховуються активні громадяни держави. Результатом громадянської освіти має бути реалізація здобувачами вищої освіти різних спеціальностей як бакалаврату, так й магістратури власної громадянської позиції через особисту участь у суспільній діяльності.
Мета пропонованої розвідки є характеристика змісту громадянської освіти в закладах вищої освіти України.
Методологія дослідження: базується на загальних принципах філософії, базових сучасних положеннях педагогічної науки, психології і відображає мету громадянської освіти в закладах вищої освіти – сформувати особистість, якій властиві демократична громадянська культура, громадянська відповідальність, готовність до компетентної участі у житті суспільства.
Об’єкт дослідження: освітній процес в закладах вищої освіти України.
Наукова новизна. Обґрунтовано, що методика громадянської освіти потребує створення у процесі викладання у вищій школі системи навчальних ситуацій, в яких на практиці апробуються засвоєні громадянські знання, уміння та цінності.
Висновки. 1. Громадянська освіта має спрямовуватися на модернізацію освітнього процесу закладів вищої освіти та внутрішніх позитивних змін у суспільстві в цілому. 2. Громадянська освіта виховує активного громадянина своєї держави, людину національно свідому, яка поєднує у собі здобутки національної і загальнолюдської культури. 3. Мета громадянської освіти в закладах вищої освіти – сформувати особистість, якій властиві демократична громадянська культура, усвідомлення взаємозв’язку між індивідуальною свободою, правами людини та її громадянською відповідальністю, готовністю до компетентної участі у житті суспільства. 4. Методика громадянської освіти потребує створення у процесі викладання у вищій школі системи навчальних ситуацій, в яких на практиці апробуються засвоєні громадянські знання, уміння та цінності. 5. Результатом громадянської освіти має бути реалізація здобувачами вищої освіти різних спеціальностей як бакалаврату, так й магістратури власної громадянської позиції через особисту участь у суспільній діяльності. 6. Стратегічним завданням громадянської освіти виступає формування у свідомості здобувачів вищої освіти різних спеціальностей ідей соціальної цінності права, активних правових установок та орієнтацій.
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНЕ ПІДҐРУНТЯ ЩОДО ВПРОВАДЖЕННЯ ХОРЕОТЕРАПІЇЇ НА УРОКАХ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ З УЧНЯМИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ
Authors: Трояновська Марія
Published: November 2024

У статті проаналізовано теоретичні та методологічні праці щодо впровадження хореотерапії на уроках фізичної культури для учнів з особливими освітніми потребами. В Україні цей метод поки недостатньо поширений, тому популяризація та розвиток хореотерапії є вкрай актуальними. Визначено, що хореотерапія – альтернативний метод роботи з учнями з особливими потребами. Наголошено, що за допомогою рухів такі учні можуть виразити приховані емоції, а вчитель – дослідити нові моделі поведінки. У роботі розкриваються функції танцю, що підвищує самооцінку школяра та впевненість у собі. Окреслено, як хореотерапія  застосовується для реабілітації учнів, сприяє усвідомленню власного тіла і розвитку емоційної саморегуляції. Також ефективна для фізичної реабілітації при різних захворюваннях – інсульті, травмах, паркінсонізмі тощо. Вправи на рівновагу, гнучкість, координацію рухів допомагають відновити рухові функції.
Мета роботи – проаналізувати наукові праці, що складають теоретико-методо­логічну основу роботи з впровадження хореотерапії на уроках фізичної культури для учнів з особливими освітніми потребами.
Методологія. Для реалізації основних завдань дослідження використано теоретичні методи: порівняння, зіставлення та узагальнення.
Наукова новизна дослідження полягає у найбільш поглибленому вивчені хореотерапії в роботі з учнями з особливими освітніми потребами, для ефективного проведення уроків фізичної культури.
Висновки. Теоретичний аналіз наукових праць із хореотерапії вказує на важливість цього методу в роботі з учнями з особливими освітніми потребами. Вони підкреслюють вплив терапії на фізичний, емоційний та соціальний розвиток цих учнів, а також сприяння їхній інтеграції та покращення якості життя. Отже, хореотерапія виявляється обґрунтованим та перспективним методом для підтримки цієї особливої категорії дітей.
Assessment of the Impact of Teachers’ Pedagogical Content Knowledge and Self-efficacy on Senior High School Learners’ Mathematics Proficiency
Authors: Anyeta Stella Asaadaare , Suglo Enoch Kabinaa
Published: November 2024

Aim: The purpose of this study was to provide insights into the specific ways in which teachers’ pedagogical content knowledge and self-efficacy impact the mathematics proficiency of senior high school students.
Methods: The study employed positivism quantitative  research approach and a descriptive design.  The study sample size was 178 comprising 152 Home Economics students and 26 mathematics teachers. The sample members were chosen for the study using purposive sampling technique. A questionnaire and a test of mathematical proficiency were used to gather data. In this work, a basic linear regression model and descriptive statistics were employed as data analysis tools.
Results: The study's findings indicate that teachers have a relatively high level of pedagogical content knowledge, with mean scores ranging from 2.88 to 3.69; 2). The study also discovered that teachers have a relatively high level of self-efficacy, with mean scores ranging from 2.88 to 3.69; 3). Additionally, the findings of the simple linear regression analysis did not show a significant correlation between the pedagogical content knowledge, self-efficacy, and students mathematics test performance.
Conclusion: The study concluded that teachers’ pedagogical content knowledge and self-efficacy have no significant impact on senior high school learners’ mathematics proficiency. This therefore implies that other elements, such as student background variables, school resources, or educational practices, may have a greater impact on students' mathematical success.
Recommendation: The study recommended that future studies use more complete measures of teacher dedication and other factors that may affect student outcomes to examine the association between teacher traits and student accomplishment in mathematics education.
Les serpents « sentinelles » de la qualité des habitats : vers une meilleure prise en compte des vipères dans les espaces naturels gérés
Authors: REY Gaëtan , GRAITSON Éric , DUCHESNES Thomas , DEZETTER Mathias , GUILLER Gaëtan , BARRIOZ Mickaël , BOISSINOT Alexandre , URSENBACHER Sylvain , GUILLON Michaël , LOURDAIS Olivier
Published: November 2024

Les reptiles sont particulièrement exposés à la dégradation des habitats à une échelle mondiale et sont encore victimes de biais de perception et de méconnaissance. Les travaux récents montrent l’importance des microhabitats pour les reptiles notamment dans le contexte de l’intensification des pratiques des changements climatique en cours. Le fort déclin constaté en Europe de la Vipère péliade (Vipera berus (Linnaeus, 1758)) et de la Vipère aspic (Vipera aspis (Linnaeus, 1758)) souligne la vulnérabilité de ces espèces et leur rôle indicateur. Dans ce contexte il est important d’évaluer leur prise en considération au sein des espaces naturels gérés. Les résultats d’une vaste enquête en France et en Belgique (Wallonie) ont révélé que sur 208 sites naturels gérés, 60 % des gestionnaires ont une connaissance moyenne ou mauvaise sur ces deux espèces et peu de mises en place de suivis (50 % des sites pour la Vipère péliade et 25 % pour la Vipère aspic). Cette faible prise en compte entraîne une incapacité des gestionnaires à évaluer une tendance des populations de vipères dans ces sites. Dans les cas où une tendance est constatée par le gestionnaire, la cause est le plus souvent inconnue. De plus, près des trois quarts des sites gérés où les vipères sont connues ne bénéficient pas d’actions ciblées de préservation. Les espaces naturels sont essentiels pour le maintien de la biodiversité et il devient urgent de prendre en compte les besoins des reptiles dans les pratiques de gestion. Des mesures simples visant à maintenir une hétérogénéité des habitats et des microhabitats peuvent être efficaces.
Механізм управління фінансовою стійкістю підприємства: сучасні аспекти
Authors:   Вінницький соціально-економічний інститут Університету «Україна», Турчак Вікторія , Євась Тетяна ,   Вінницький соціально-економічний інститут Університету «Україна», Мартинюк Назар ,   Вінницький соціально-економічний інститут Університету «Україна»
Published: November 2024

У статті досліджено сутність механізму управління фінансовою стійкістю підприємства. Визначено сукупність принципів управління фінансовою стійкістю, на яких повинен базуватись ефективний механізм такого управління. Виявлено послідовність етапів процес формування механізму управління фінансовою стійкістю підприємства. Розглянуто структуру механізму управління фінансовою стійкістю, що складається із безпосередньо система її забезпечення, фінансових інструментів та важелів, а також системи забезпечення механізму управління фінансовою стійкістю. В результаті проведеного дослідження авторами розроблені схеми процесу та механізму управління фінансовою стійкістю підприємства, які дозволятимуть ефективно адаптуватись до сучасних умов діяльності.
Економічна сутність та види виробничих запасів підприємств
Authors:   Вінницький соціально-економічний інститут Університету «Україна», Балахонова Олеся , Сенчук В.В. ,   Вінницький інститут Університету "Україна"
Published: November 2024

У статті досліджено виробничі запаси як складової частини оборотних активів підприємств. Наведена класифікація виробничих запасів підприємств: виробничі запаси, незавершене виробництво, готова продукція. Досліджено, що до кожного виробничого процесу (чи стадії виробничого процесу) може бути виділено такі види вихідних матеріалів: сировина, допоміжні матеріали, виробничі матеріали, комплектуючі. Виділено товарні запаси на запаси засобів виробництва та предметів споживання. Розподілено виробничі та товарні запаси на поточні, страхові та сезонні. Виділено основні види витрат, що пов’язані зі створенням та змістом запасів: комерційні витрати, витрати на зберігання, витрати, пов’язані з ризиком втрат внаслідок старіння, псування, продажу за зниженими цінами, втрати що пов’зані з втраченою вигодою від використання вкладених у виробничі запаси коштів на інші альтернативні напрями.
Forensic and legal medicine in Chile: Cinderella without a prince
Authors: González-Wilhelm Leonardo , Duce Mauricio
Published: November 2024

Forensic medicine is of enormous importance in the functioning of contemporary justice systems worldwide. Therefore, in order to characterize the current state of medicolegal and forensic activity in Chile, a non-systematic review of the biomedical and legal literature on the subject was carried out. An analysis of open sources of information was also incorporated, including the National Registry of Individual Health Care Providers, the latest public accounts of the Forensic Medical Service, relevant background information available on the active transparency portal of that institution, exempt resolutions included in the “Chile Law” database (of the Department of Legislative and Documentary Services of the Library of the National Congress) and the lists of judicial experts appointed by the Courts of Appeals of the country for the biennium 2024 to 2025. We note that Chile maintains an unacceptable historical debt in terms of academic development and training of qualified professionals in forensic matters. Likewise, national scientific productivity in this field is practically null. Currently, forensic medicine is the medical specialty with the deepest shortage of professionals nationwide. Consequently, as in the early part of the last century, medical expert opinions are frequently performed by professionals untrained in forensic medicine. This scenario, taking into account the attitudes of certain lawyers and judges (detailed in the article), increases the risk of a miscarriage of justice. National public policies must take urgent action to address the deficits and provide solutions.
Produção e distribuição das revistas de jogos de RPG: práticas em mutação
Authors: Camelo Diogo de Almeida , Paes Paula de Souza
Published: November 2024

Este artigo tem por objetivo investigar as diferentes estratégias editoriais dos mais longevos periódicos brasileiros voltados para jogos de RPG: Dragão Brasil (desde 1994) e DragonSlayer (2005-2013). A popularidade dos jogos de tabuleiro evidencia um contexto de mudanças editoriais e econômicas que caracteriza a convergência dos mercados da informação e do entretenimento na contemporaneidade. A partir de um estudo de caso (BRAGA, 2008), buscamos demonstrar como a produção editorial, que começou nas páginas das revistas, evoluiu para diferentes produtos independentes, em um contexto transmidiático (JENKINS, 2015) que se sustenta por financiamento coletivo.
Carros, significados e plasticidade: a estética que vende
Authors: Maggioni Fabiano , Facca Cláudia Alquezar , Holland Marcia Cristina Gonçalves de Oliveira
Published: November 2024

Este estudo apresenta um breve panorama da ascensão da categoria SUV (Sport Utility Vehicle) no gosto do consumidor Brasileiro. Como produto, o SUV é observado em suas características de forma e cor na tentativa de se expor um determinado estilo de Design automotivo em uma abordagem exploratória sobre cores, que permite analisar as potencialidades lumínicas dos tipos cromáticos mais usados nestes modelos. Quanto à forma, são analisadas suas características de simplicidade estrutural, similaridade e padrão, com método analítico quantitativo. Ao final, percebe-se que a categoria SUV, além de se firmar no mercado nacional já constitui padrão visual identitário único e diferenciado como produto e escolha do consumidor.
New biodiversity index for anthropized and natural areas
Authors: Traversa Ignacio
Published: November 2024

The Earth suffers increasing pressures that modify the composition of habitats and globalization fragments its ecosystems while introducing species from diverse places. The result is the emergence of increasingly monolithic environments and increased entropy because foreign species can displace natural biodiversity. To estimate the biodiversity of ecosystems, an error is made if exotic species are excluded and an error is also made if they are included in the calculation as if they were natural. To solve the problem, the methodology consisted of deducing the Natural Biodiversity Index (NB’). The results demonstrate that NB’ detected the urban-rural gradient. The NB’ is projected as an indicator applicable in populations of different organisms, easy to calculate and interpretable and translatable into a probabilistic discourse. Furthermore, the NB’ index could be a complement to human development indices that want to relativize industrial development and evaluate the pressure exerted by the most advanced human societies on the degradation of their ecosystems.
The Role of Cognitive Bias in Principal Decision Making: A Narrative Analysis of the Literature
Authors: Purnamawati Risa Fahriyani
Published: November 2024

This study aims to critically examine the role of cognitive biases in principal decision-making processes by synthesizing and analysing existing literature. It seeks to identify key cognitive biases affecting principal decisions, their impact on organizational outcomes, and potential mitigation strategies. A comprehensive narrative analysis of the literature was conducted. Relevant peer-reviewed articles, books, and book chapters published between 1970 and 2023 were systematically identified and reviewed using major academic databases such as Web of Science, JSTOR, and Google Scholar. The analysis revealed that cognitive biases, particularly confirmation bias, overconfidence, anchoring, and availability bias, significantly influence principal decision-making. These biases can lead to suboptimal decisions, affecting strategic planning, risk assessment, and overall organizational performance. The study also identified several debiasing techniques, including awareness training and structured decision-making frameworks, which show promise in mitigating the impact of cognitive biases. This study provides a comprehensive and up-to-date synthesis of research on cognitive biases in principal decision-making, offering a holistic view of the field’s current state. It uniquely combines insights from cognitive psychology, behavioural economics, and management science to provide a multidisciplinary perspective on the topic. The study contributes to both theory and practice by offering a structured understanding of how cognitive biases influence principal decision-making. It provides valuable insights for principals and organizations to improve their decision-making processes and highlights areas for future research in this critical field. The findings can inform the development of more effective principal training programs and decision support systems.
Assessment of Nigerian Teacher Educators' Strategies for Professional Digital Competent Development
Authors:   Dept. of Curriculum & Instruction, Alvan Ikoku University of Education, Owerri, Imo State, Nigeria, Eke Eke Ogbu
Published: November 2024

This study investigated the digital competence of Nigerian teacher educators at Michael Okpara University of Agriculture Umudike, (n=136) and Alvan Ikoku Federal University of Education, Owerri (n=191, 20% sample via purposive sampling) in Nigeria. Data were collected using an 18-item “Teacher-Educators Questionnaire on Teacher Educators’ Strategies for Professional Digital Competence” (TOEPG), validated by three experts and achieving a Cronbach’s alpha of 0.85. Findings revealed relatively high levels of digital competence but highlighted significant shortcomings in current professional development programs. Teacher educators expressed a strong need for more comprehensive, context-specific, and sustained professional development that incorporates collaborative learning and equitable access to resources. A key recommendation is the development and implementation of robust, ongoing professional development programmes tailored to the specific needs and challenges faced by Nigerian teacher educators.
Relevance Of Vedic Education In The Context Of The National Education Policy (Nep) 2020
Authors:   Khalsa College of Education Ranjit Avenue, Amritsar (Punjab), Kaur Harjinder
Published: November 2024

Vedic civilization is the oldest civilization in the world, and India was the first country to develop a better education system in the Vedic period. The Vedic education system, which is very relevant in the present times, is based on simple living and smart thinking. The discoveries, inventions, theories, concepts of modern times are largely based on Vedic knowledge/literature. Many scientists have studied Vedic literature to gain in-depth insights into scientific, spiritual, psychological, behavioural knowledge. The ancient Gurukul education system was respected worldwide due to its multi-faceted, life and scientific management approach, various skills and knowledge imparted from childhood. Development of leadership qualities, principles and concepts of management, teamwork, problem solving techniques with ease and calm mind, understanding the mind and its complexity, sharpening the intellect and memory, observing and managing the ego, understanding the soul spiritually and through scientific methods, research and development, environmental management, besides science, mathematics, social sciences, grammar were all part of the Vedic education system in our ancient Gurukul system. Thus, Vedic education is the basic foundation of India’s culture and rich heritage. Through this study, an attempt has been made to show the relevance of Vedic education in the context of National Education Policy 2020.
The Role of Arts in Health Program Evaluation
Authors:   School of Applied Health Sciences Kampala International University Uganda, Gisele Mukamana Sandra
Published: November 2024

Arts-based interventions are gaining recognition for their potential to enhance health outcomes, reduce stigma, and improve the well-being of individuals and communities. As such programs proliferate across healthcare settings, from hospitals to senior centers, the need for rigorous evaluation frameworks becomes essential to assess their effectiveness. This paper examines the intersection of arts and health programs, examining their contribution to physical, emotional, and mental well-being. It emphasizes the importance of evaluation in validating these interventions, outlines key components of arts program evaluation, and highlights methods for assessing impact, including mixed-method approaches. The aim is to provide a comprehensive guide for evaluating arts in health programs, ensuring their sustained integration into healthcare practices. Keywords: Arts in health, Health program evaluation, Mental health, Community well-being, Mixed-methods evaluation, Arts-based interventions.
The Role of Art in Addressing Health Inequities
Authors:   School of Natural and Applied Sciences Kampala International University Uganda, Kamanzi Ntakirutimana G.
Published: November 2024

This paper examines the intersection of art and public health, focusing on the role of art in addressing health inequities driven by social determinants of health. Health disparities—disproportionate health outcomes influenced by socioeconomic, racial, geographic, and other systemic factors—are pervasive in many communities. Art, as both a therapeutic tool and a platform for social critique, holds unique potential to bridge these gaps. Through case studies of art initiatives, this paper investigates how collaborative art projects can foster community engagement, raise awareness, and influence policy changes to promote health equity. The paper also examines the challenges faced by art-health initiatives, offering practical strategies to overcome them. Ultimately, the integration of art into health interventions can foster emotional connections and inspire collective action toward more equitable health outcomes. Keywords: Health inequities, social determinants of health, art as social critique, public health, community.
Creating and using Exclusive Technologies to Gain a Competitive Edge in the Southern Region of Nigeria
Authors:   Faculty of Economics and Management Kampala International University Uganda, Aleke Jude Uchechukwu , Alum Benedict Nnachi ,   Department of Research Publication and Extension Kampala International University, Uganda
Published: November 2024

This article examined the crucial significance of proprietary technologies in promoting competitive advantage among enterprises in South-South Nigeria, an area of economic importance renowned for its abundant natural resources and growing industries. The study underscores the significance of technical advancement in crucial industries such as oil and gas, agriculture, and manufacturing while drawing attention to the distinct obstacles and prospects in the area. Despite making progress, the southern region of Nigeria, known as the South-South, still encounters major obstacles such as insufficient financing for research and development, restricted availability of state-of-the-art technology, a scarcity of highly qualified personnel, and ineffective frameworks for protecting intellectual property rights. The research examined the present condition of proprietary technology development, identify key barriers, and evaluate the effect on competitive advantage. Research indicates that increasing investment in research and development, boosting technical infrastructure, aligning educational curricula with industrial requirements, and strengthening the intellectual property rights framework are crucial measures for fostering technological innovation and creating economic diversity in the area. Keywords: Advancements in technology, Exclusive Technologies, Strategic advantage over competitors, Research and Development, Intellectual Property Rights.
The Role of Art in Empowering Marginalized Communities
Authors:   College of Economics, Kampala International University, Uganda, Emmanuel Okwerede
Published: November 2024

Art has historically played a significant role in providing a voice to marginalized communities, enabling them to share their unique cultural narratives, express resilience, and advocate for social justice. This paper examines how visual, performing, and folk arts contribute to the empowerment of communities that have long been excluded from socio-political and economic development. Through historical analysis of art movements such as the Mexican Muralist Movement and the Black Arts Movement, alongside case studies like the Allsorts SLAM and “I am Liverpool,” the study underscores art’s role in fostering identity construction, well-being, and social capital. Additionally, the paper addresses the challenges in aligning art-based initiatives with the true needs of marginalized groups and proposes strategies for creating sustainable, community-centered art projects that drive long-term empowerment. Keywords: Marginalized communities, Empowerment through art, Cultural identity, Social justice.
Exploring the Role of Creativity in Psychological Resilience
Authors:   Faculty of Business and Management Kampala International University Uganda, Zawadi Nabillah Kato
Published: November 2024

This paper investigates the intersection between creativity and psychological resilience, examining how creative processes and expressions contribute to the development and strengthening of resilience in individuals facing adversity. Psychological resilience, often defined as the capacity to recover from stress or trauma, and creativity, regarded as the ability to generate novel ideas and solutions, are analyzed through theoretical models, empirical research, and practical interventions. The paper reviews biopsychosocial, ecological, and developmental frameworks of resilience, highlighting the critical role creativity plays in fostering adaptive coping mechanisms and enhancing mental well-being. It further explores the empirical evidence linking creative behaviors to resilience-building, particularly in response to trauma and stress. Finally, practical implications and interventions for leveraging creativity to enhance resilience across diverse populations are discussed, suggesting tailored approaches for educators, mental health professionals, and community leaders. Keywords: Psychological Resilience, Creativity, Coping Mechanisms, Stress and Trauma, Creative Expression.
CfP: workshop “Horror, Cult and Exploitation Media IV”. May 7, 2020 @ Northumbria University (UK). Deadline: March 20, 2020.
Authors:   CSTonline
Published: November 2024

HORROR, CULT AND EXPLOITATION MEDIA IV: A WORKSHOP FOR PHD STUDENTS AND EARLY CAREER RESEARCHERS Northumbria University, UK, 7 May 2020
IN CONVERSATION WITH TONY GARNETT (PART 1)
Authors: Hewett Richard
Published: November 2024

It was only last week that I heard of the recent passing of Tony Garnett, who will need no introduction for anyone on nodding terms with British television history. Back in October 2010 I was fortunate enough to interview Tony at his home in London while conducting research for my PhD. I was investigating changes in UK television performance style, and he had worked for some time as an actor before becoming a script editor and producer.
CfP: edited collection “Sexpots and Saints: Essays on the Media History of Nurses and Nursing”. Deadline: May 30, 2020.
Authors:   CSTonline
Published: November 2024

The intersection between nurses and popular media is longstanding. Florence Nightingale died in 1910 and British Pathe’s coverage of her funeral is a very early instance of nurses appearing on film. Nightingale was the subject of a silent film biography by 1915 and thereafter film, television, theatre and live performance and other media have showcased the nurse and the nursing profession. The familiarity of the nurse is inherently visual;
WHEN WORLDS COLLIDE
Authors: Pixley Andrew
Published: November 2024

“A room without books is like a body without a soul,” remarked the first century AD Roman philosopher Cicero.  Well, apparently anyway.  He was anti-embezzlement – a good thing – and I’m sure he loved his books too.
PAYING HOMAGE
Authors: Pixley Andrew
Published: November 2024

“It’s all about paying homage,” remarks Oliver at the end of my favourite novel,

Oliver’s Travels

(1994), “Hearing what the ghosts are saying.” This blissful romantic thriller about national corruption pays homage to many people – from Jimmy James to Ludwig van Beethoven, from Lester Young to the stone masons who build Durham Cathedral, from George Farquhar to Magnus the Martyr.