bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Σχεδιασμός, Ανάπτυξη και Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού Υλικού του Προγράμματος εξ Αποστάσεως Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών «Ψηφιακός Γραμματισμός στα Οπτικοακουστικά Μέσα σε Διαδικτυακά Περιβάλλοντα Μάθησης»
Authors: Papadimitriou Sofia Theodor , Sofos Alivisos
Published: February 2020

Τα Οπτικοακουστικά (Ο/Α) Μέσα εμπλέκουν τους μαθητές σε πλούσιες αλληλεπιδραστικές μαθησιακές εμπειρίες, μετατρέποντάς τους από παθητικούς δέκτες σε ενεργούς συμμετέχοντες. Οι ψηφιακές τεχνολογίες προσφέρουν δυνατότητες ανοικτής πρόσβασης, κριτικής προσέγγισης και παραγωγής Ο/Α Μέσων. Είναι σημαντικό, οι εκπαιδευτικοί να γνωρίζουν μεθόδους αξιοποίησης των Ο/Α αλλάζοντας τις διδακτικές πρακτικές τους και στοχεύοντας στην ενεργητική μάθηση. Το πρόγραμμα επιμόρφωσης «Ψηφιακός Γραμματισμός σε Οπτικοακουστικά Μέσα σε Διαδικτυακά Περιβάλλοντα Μάθησης» του Πανεπιστημίου Αιγαίου και της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης υλοποιήθηκε το σχολικό έτος 2018-19 με την εξ αποστάσεως μεθοδολογία και είχε στόχο την υποστήριξη του ψηφιακού γραμματισμού στα Ο/Α Μέσα των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στο πλαίσιο μεταδιδακτορικής έρευνας. Στο άρθρο παρουσιάζονται ο σχεδιασμός, η ανάπτυξη και η αξιολόγηση του πολυμορφικού εκπαιδευτικού υλικού του προγράμματος επιμόρφωσης με βάση τις αρχές της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Το εκπαιδευτικό υλικό σχεδιάστηκε και αναπτύχθηκε κατά την πιλοτική εφαρμογή με βάση μελέτες περίπτωσης και βέλτιστες πρακτικές στο πεδίο και μετά την αξιολόγησή του, ανασχεδιάστηκε ακολουθώντας τις προτάσεις των επιμορφούμενων. Αναδεικνύονται επιπλέον, οι προβληματισμοί και οι προτάσεις των εκπαιδευτικών για τη σημασία του εκπαιδευτικού υλικού στη δημιουργία αυθεντικών περιβαλλόντων μάθησης με επίκεντρο τα Ο/Α Μέσα στο σύγχρονο σχολείο.
Σχεδιασμός, υλοποίηση και αποτίμηση διαδικτυακού περιβάλλοντος επιμόρφωσης εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, με θέμα: Ενσυνειδητότητα για εκπαιδευτικούς
Authors: Ρούκστουλ Σούσμα-Σελήνη , Καλογιαννάκης Μιχαήλ
Published: February 2020

Η παρούσα μελέτη έχει ως βασικό σκοπό να παρουσιάσει τον σχεδιασμό, την υλοποίηση, τη μεθοδολογία εφαρμογής και την αποτίμηση ενός διαδικτυακού περιβάλλοντος εξ αποστάσεως επιμόρφωσης για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με θέμα την ενσυνειδητότητα για τους εκπαιδευτικούς. Το εξ αποστάσεως επιμορφωτικό πρόγραμμα, εφαρμόστηκε στην 8η Ενότητα Ηρακλείου του Π.Ε.Κ.Ε.Σ της ΠΔΕ Κρήτης και τη συμμετοχή 25 εκπαιδευτικών. Διερευνήθηκαν οι απόψεις των εκπαιδευτικών για την ενσυνειδητότητα, καθώς και για την τελική αποτίμηση του εκπαιδευτικού υλικού.
Εξ Αποστάσεως Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών από το 4ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Κ. Μακεδονίας. Εφαρμογή, αποτίμηση και προοπτική. Teacher Training with Distance e-Learning. Application, Valuation and Perspective.
Authors: Στρίγκας Κωνσταντίνος Πέτρος , Τσιμπίρης Αλκιβιάδης , Βαρσάμης Δημήτριος
Published: February 2020

Σκοπός της εργασίας είναι η διερεύνηση της επίδρασης της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στη διαδικασία επιμόρφωσης των εν ενεργεία Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Έγινε καταγραφή των απόψεων μετά από τη συμμετοχή τους σε προγράμματα εξ αποστάσεως επιμόρφωσης. Το 4ο Περιφερειακό Κέντρο Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕΚΕΣ) Κ. Μακεδονίας σε συνεργασία με το «itlab» εργαστήρι πληροφορικής του Διεθνούς Πανεπιστημίου Ελλάδος (ΔΙ.ΠΑ.Ε.) ανταποκρινόμενο στις απαιτήσεις των εκπαιδευτικών για συνέχιση των εξ αποστάσεως επιμορφωτικών προγραμμάτων του σχολικού έτους 2017-2018 υλοποίησε τέσσερα (4) προγράμματα εξ αποστάσεως επιμόρφωσης, με χρήση της πλατφόρμας ασύγχρονης εκπαίδευσης OpeneClass και της πλατφόρμας σύγχρονης εκπαίδευσης BigBlueButton. Με την ολοκλήρωση σε καθένα από τα προγράμματα υλοποιήθηκε έρευνα με ερωτηματολόγια ερωτήσεων κλειστού και ανοικτού τύπου μέσω της πλατφόρμας, ώστε να καταγραφούν οι στάσεις, οι απόψεις και οι προτάσεις των εκπαιδευτικών για την εμπειρία τους κατά την διάρκεια της τηλεπιμόρφωσης καθώς και τα συμπεράσματά τους για την υλοποίηση εξ αποστάσεως επιμορφώσεων γενικότερα. Έγινε αποτίμηση και επισκόπηση των απαιτούμενων εκπαιδευτικών πόρων στην εφαρμογή εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. The aim of this program is to investigate the impact of distance learning on teachers training processes of education of primary and secondary teachers in active education. Τhe opinions of the Teachers were recorded, after their attendance of distance learning courses. The 4th PEKES of Central Macedonia in collaboration with the ITlab Computer Lab of the International Hellenic University in response to the demands of teachers for the continuation  distance learning programs of last scholar year (2017-2018) realized four distance learning programs. The courses were developed on the OpeneClass asynchronous training platform, supported by the synchronous BigBlueButton training platform. Α questionnaire of closed-ended questions was answered through the platform in order to capture the opinions of the teachers for their experience of the online training. The required educational resources in distance learning implementation were evaluated and reviewed.
Χρήση του μοντέλου CIPP για την αξιολόγηση των προγραμμάτων των Κέντρων Διά Βίου Μάθησης: Η περίπτωση του δήμου Πύργου
Authors: Μαρίτσας Αντώνιος Παναγιώτη
Published: February 2020

Σύμφωνα με την Ευρωπαϊκή Επιτροπή, το ανθρώπινο δυναμικό και η διά βίου εκπαίδευσή του αποτελούν το πιο σημαντικό πλεονέκτημα της Ευρώπης. Ένας από τους στόχους που τέθηκαν, μετά το Ευρωπαϊκό Συμβούλιο της Λισσαβόνας, ώστε να γίνει πράξη η εκπαίδευση καθ’ όλη τη διάρκεια της ζωής, ήταν η βελτίωση της αξιολόγησης της συμμετοχής και των αποτελεσμάτων της εκπαίδευσης, ειδικά της μη τυπικής και της άτυπης. Η παρούσα μελέτη επιχειρεί την αξιολόγηση των προγραμμάτων του Κέντρου Διά Βίου Μάθησης του δήμου Πύργου που υλοποιήθηκαν την περίοδο Ιανουάριος 2014 – Ιανουάριος 2016, υιοθετώντας μεθόδους από την ποιοτική και ποσοτική προσέγγιση, με τη συμμετοχή των εκπαιδευόμενων, των εκπαιδευτών και των στελεχών της δομής και αξιοποιώντας το μοντέλο Context, Input, Process and Product (CIPP), ένα διεθνώς αναγνωρισμένο μοντέλο αξιολόγησης που προτάθηκε από τον Stufflebeam τη δεκαετία του 1960.Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν ότι οι εκπαιδευόμενοι, σε ποσοστό άνω του 90%, έμειναν ικανοποιημένοι από τη συμμετοχή τους ενώ οι εκπαιδευτές και τα στελέχη επισήμαναν ότι τα προγράμματα ωφέλησαν σε πολλά επίπεδα τους συμμετέχοντες, όπως στην αύξηση γνώσεων, την ενίσχυση δεξιοτήτων ενώ συνετέλεσαν στην ψυχολογική διέξοδο από τα καθημερινά προβλήματα. Καταλυτικό παράγοντα για την επιτυχία αυτή αποτέλεσε η προσπάθεια των στελεχών και των εκπαιδευτών, που λειτούργησαν ως φίλτρα των δυσλειτουργιών που παρουσιάστηκαν. Τα κυριότερα προβλήματα που αντιμετωπίστηκαν ήταν η απουσία θεματολογίας και εκπαιδευτικού υλικού για έναν αριθμό προγραμμάτων και για ορισμένη χρονική περίοδο, η παλαιότητα του εργαστηριακού εξοπλισμού καθώς και η έλλειψη υποδομών στα προγράμματα που υλοποιήθηκαν εκτός του κτιρίου του κέντρου. Αναφέρθηκαν, επίσης, οργανωτικά ζητήματα και δυσκολίες που προέκυψαν από τη συνεργασία με την ομάδα έργου. Τα ευρήματα αυτά δείχνουν ότι το CIPP είναι ένα χρηστικό μοντέλο αξιολόγησης εκπαιδευτικών προγραμμάτων που απευθύνονται σε ενήλικες.
Δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού ασύγχρονης εξ αποστάσεως πολυμορφικής εκπαίδευσης για τη διδασκαλία ελληνικού παραδοσιακού χορού σε αρχάριους ενήλικες
Authors: Συντιχάκη Άννα , Φούντζουλας Γεώργιος , Μανούσου Ευαγγελία , Κουτσούμπα Μαρία
Published: February 2020

Σκοπός της εργασίας ήταν η δημιουργία εξ αποστάσεως εκπαιδευτικού υλικού για τη διδασκαλία του ελληνικού παραδοσιακού χορού σε αρχάριους ενήλικες μαθητές έχοντας ως παράδειγμα χορούς της Κρήτης. Για τον λόγο αυτό, με βάση την τυπολογία εξ αποστάσεως εκπαιδευτικού υλικού των West και Λιοναράκη διαμορφώθηκε εξ αποστάσεως εκπαιδευτικό υλικό για ένα ολοκληρωμένο μάθημα ασύγχρονης εκπαίδευσης του ελληνικού παραδοσιακού χορού με τη μορφολογική μέθοδο διδασκαλίας του και με πολυμεσικές εφαρμογές έχοντας ως παράδειγμα αντιπροσωπευτικούς χορούς της Κρήτης.
Η παιδαγωγική αξιοποίηση των «Κοινωνικών Μέσων Δικτύωσης» στη διαδικασία επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών
Authors: Κωτσίδης Κωνσταντίνος Μιχαήλ , Αναστασιάδης Παναγιώτης
Published: February 2020

Η παρούσα έρευνα εντάσσεται στο κύριο αίτημα για ανοιχτή εκπαίδευση και συνεχή επιμόρφωση, με την αξιοποίηση ολοκληρωμένων εξ αποστάσεως περιβάλλοντων επιμόρφωσης και τη χρήση των Κοινωνικών Μέσων Δικτύωσης. Στο πλαίσιο της ερευνητικής προσπάθειας διερευνάται η παιδαγωγική αξιοποίηση του εκπαιδευτικού και κοινωνικού δικτύου (Learning & Social Network - LSN) στην επιμορφωτική διαδικασία. Το LSN σχεδιάστηκε και αναπτύχθηκε από το Εργαστήριο Προηγμένων Μαθησιακών Τεχνολογιών στη Δια Βίου και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση [Ε.ΔΙ.Β.Ε.Α] του Παιδαγωγικού Τμήματος Δ.Ε του Πανεπιστημίου Κρήτης. Κατά τη διάρκεια της αξιοποίησής του αναπτύχθηκαν μεταξύ των επιμορφούμενων αλληλεπιδράσεις που ενίσχυσαν την επικοινωνία, τη συνεργασία, την κατανόηση, προδίδοντας μια νέα διάσταση στην έννοια της συμμετοχικής μάθησης.
Οι προτιμήσεις των φοιτητών σε καινοτόμες μορφές μάθησης στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση (Students’ preferences on types of MOOCs)
Authors: Τσολακούδης Αντώνιος , Τόκη (Toki) Ευγενία (Eugenia) I , Ευαγγέλου Ευάγγελος , Παγγέ (Pange) Τζένη (Jenny)
Published: February 2020

Η εκπαίδευση από απόσταση μπορεί να εφαρμοστεί στην τυπική μη τυπική και άτυπη εκπαίδευση.  Καθώς τα τεχνολογικά μέσα εξελίσσονται, η εξ αποστάσεως εκπαίδευση με την μορφή των MOOCs αλλάζει τύπους εξελίσσεται ραγδαία στην προσπάθεια της δε να συνεισφέρει στην εκπαιδευτική διαδικασία διευρύνεται με την μορφή των μικρών ιδιωτικών μαθημάτων, μικρών μαθημάτων, συγχρονισμένων μαθημάτων, μικρών ανοικτών μαθημάτων, τα οποία έχουν την δυνατότητα να συνδυάζουν και εν τέλει να συνδέουν τις τρεις παραπάνω αναφερθείσες μορφές μάθησης.Έχουν όμως παράλληλα και τη δυνατότητα  να ενισχύσουν την άτυπη μάθηση, που συνήθως βρίσκεται στο περιθώριο παρότι πρόκειται για την μορφή εκείνη της μάθησης που συντελείται μέσα από οποιαδήποτε δραστηριότητά μας  και συνυπάρχει τόσο με την τυπική όσο και με τη μη τυπική μάθηση.  Στην εργασία αυτή παρουσιάζονται οι γνώσεις  των φοιτητών σχετικά με την εξοικείωσή τους με τους όρους αυτούς.  Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας οι φοιτητές των παιδαγωγικών τμημάτων δεν είναι εξοικειωμένοι με την ορολογία αυτή, καθώς από το δείγμα των συμμετεχόντων ιδιαίτερα υψηλό ποσοστό δεν γνώριζε σχεδόν καθόλου τα MOOR  και SMOC ενώ γνώριζε ελάχιστα τα BOOC, τα DOCC, τα LOOC, και τα SPOC. Στον αντίποδα των παραπάνω  τα xMOOC, τα cMOOC, τα sMOOC και τα bMOOC. κατέγραψαν σημαντικά ποσοστό αναγνωρισιμότητας αλλά και δημοφιλίας.Καταληκτικά διαπιστώνεται το γεγονός ότι τα ΜΟΟCs αποτελούν ένα εξαιρετικό εκπαιδευτικό εργαλείο η περαιτέρω δε  ανάπτυξη εξέλιξη και αξιοποίησή τους κάτω από ορθή οργάνωση θα καλύψει τα διάφορα κενά στην εκπαίδευση και θα ωφελήσει ποικιλοτρόπως τόσο τους φοιτητές όσο και τα ελληνικά πανεπιστήμια.
Η υποστήριξη της αυτο-ρυθμιζόμενης μάθησης στην εξ αποστάσεως τριτοβάθμια εκπαίδευση μέσω των διαδικτυακών εκπαιδευτικών περιβαλλόντων μάθησης
Authors: Κουρτίδου Σουμέλα Ηρακλής , ΓΑΣΠΑΡΙΝΑΤΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ-ΑΝΝΑ ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ
Published: February 2020

Το κύριο χαρακτηριστικό της εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης, που είναι η απόσταση του εκπαιδευόμενου από τον εκπαιδευτικό, οδηγεί στην ανάγκη αυξημένης αυτονομίας από την πλευρά του εκπαιδευόμενου. Η αυτονομία αυτή αποτελεί απαιτούμενο για την επιτυχία στην εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση, αλλά και πρέπει να υποστηρίζεται και να αναπτύσσεται από το εκπαιδευτικό περιβάλλον. Κατάλληλο πλαίσιο για την ανάπτυξη της αυτονομίας αποτελεί η μελέτη της Αυτο-ρυθμιζόμενης Μάθησης, η οποία μπορεί να αναπτυχθεί στους φοιτητές με την κατάλληλη υποστήριξη. Στην εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση δημιουργούνται διαδικτυακά περιβάλλοντα μάθησης με την αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας  και Επικοινωνιών. Στην παρούσα εργασία μελετάμε τις δυνατότητες των διαδικτυακών εκπαιδευτικών περιβαλλόντων, και των τεχνολογικών εργαλείων, να υποστηρίξουν την ανάπτυξη της Αυτο-ρυθμιζόμενης Μάθησης στους φοιτητές. Μετά από βιβλιογραφική ανασκόπηση, θεωρητικών και εμπειρικών μελετών, καταλήξαμε πως τα διαδικτυακά εκπαιδευτικά περιβάλλοντα και τα τεχνολογικά εργαλεία έχουν πολλές δυνατότητες να υποστηρίξουν την Αυτο-ρυθμιζόμενη Μάθηση. Οι δυνατότητες όμως αυτές θα πρέπει να αξιοποιούνται με τον κατάλληλο παιδαγωγικό σχεδιασμό, ώστε οι φοιτητές να εμπλέκονται ενεργά στη διαδικασία της μάθησης και να συμμετέχουν στον κύκλο της αυτο-ρύθμισης.
Μια επισκόπηση του πεδίου των εκπαιδευτικών φορητών εφαρμογών για παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας.
Authors: Papadakis Stamatios , Kalogiannakis Michail
Published: February 2020

Στις μέρες μας, τα μέσα οθονών αφής έχουν στην κυριολεξία εκτοξευθεί και τα παιδιά νεαρής ηλικίας έχουν γίνει χρήστες των ψηφιακών τεχνολογιών, όπως είναι τα έξυπνα κινητά τηλέφωνα και οι ταμπλέτες. Αυτές οι συσκευές υιοθετούνται ολοένα και περισσότερο σε όλες τις προηγμένες χώρες, ουσιαστικά ως οικογενειακές συσκευές, ορισμένες φορές ως ‘ατομική ιδιοκτησία’ του παιδιού αποτελώντας την ‘πρώτη’ τους επιλογή, τόσο λόγω των χαρακτηριστικών τους όσο και της πληθώρας των συνοδευτικών τους εφαρμογών. Η δημοτικότητα των μέσων αυτών στα παιδιά νεαρής ηλικίας έχει οδηγήσει στην παραγωγή δεκάδων χιλιάδων φορητών εφαρμογών που υπάρχουν διαθέσιμες είτε δωρεάν είτε επί πληρωμή στα δυο δημοφιλή διαδικτυακά ηλεκτρονικά καταστήματα, Apple App Store και Google Play, και οι οποίες - θεωρητικά τουλάχιστον - έχουν σχεδιαστεί για να διδάσκουν ποικίλες μαθησιακές περιοχές. Ωστόσο, παρά την δεδηλωμένη επιθυμία και εν μέρει ανάγκη των γονέων και εκπαιδευτικών  να χρησιμοποιήσουν τις εφαρμογές αυτές, στην πλειονότητα τους οι διαθέσιμες εφαρμογές οι οποίες αυτοπροβάλλονται ως «εκπαιδευτικές», έχουν ελάχιστα δικαιώσει τον αυτοπροσδιορισμό τους, καθώς στην πλειοψηφία τους έχουν μηδαμινή ή ελάχιστη εκπαιδευτική αξία. Η παρούσα εργασία η οποία αποτελεί μια επισκόπηση του πεδίου επιχειρεί να αποτυπώσει την  κατάσταση που επικρατεί στο οικοσύστημα των εκπαιδευτικών εφαρμογών και την αναντίρρητη ανάγκη γονέων και εκπαιδευτικών για εφαρμογές με πραγματική εκπαιδευτική αξία.
Value-based tiered pricing for universal health coverage: an idea worth revisiting
Authors: Chalkidou Kalipso , Claxton Karl , Silverman Rachel , Yadav Prashant
Published: February 2020

The pricing of medicines and health products ranks among the most hotly debated topics in health policy, generating controversy in richer and poorer markets alike. Creating the right pricing structure for pharmaceuticals and other healthcare products is particularly important for low- and middle-income countries, where pharmaceuticals account for a significant portion of total health expenditure; high medicine prices therefore threaten the feasibility and sustainability of nascent schemes for universal health coverage (UHC). We argue that a strategic system of value-based tiered pricing (VBTP), wherein each country would pay a price for each health product commensurate with the local value it provides, could improve access, enhance efficiency, and empower countries to negotiate with product manufacturers. This paper attempts to further understanding on the potential value of tiered pricing, barriers to its implementation, and potential strategies to overcome those.
Fast extreme ultraviolet lithography mask near-field calculation method based on machine learning
Authors: Lin Jiaxin , Dong Lisong , Fan Taian , Ma Xu , Chen Rui , Wei Yayi
Published: February 2020

Near-field calculation for a three-dimensional (3D) mask is a fundamental task in extreme ultraviolet (EUV) lithography simulations. This paper develops a fast 3D mask near-field calculation method based on machine learning for EUV lithography. First, the training libraries of rigorous mask near fields are built based on a set of representative mask samples and reference source points. In the testing stage, the mask under consideration is first segmented into a set of non-overlapped patches. Then the local near field of each patch is calculated based on the non-parametric regression and data fusion techniques. Finally, the entire mask near field is synthesized based on the image stitching and data fitting methods. The proposed method is shown to achieve higher accuracy compared to the traditional domain decomposition method. In addition, the computational efficiency is improved up to an order of magnitude compared to the rigorous electromagnetic field simulator.
Denoising the space-borne high-spectral-resolution lidar signal with block-matching and 3D filtering
Authors: Zheng Zhuofan , Chen Weibiao , Zhang Yupeng , Chen Sijie , Liu Dong
Published: February 2020

The constituents and structures of the atmosphere directly or indirectly affect the radiative energy budget of the Earth; thus, there is an urgent need to measure these components. Space-borne lidar is a powerful instrument for depicting the global atmosphere. Several space-borne lidars with spectral discrimination filters are proposed and even currently being developed, including the Chinese Aerosol-Cloud High-Spectral-Resolution Lidar (ACHSRL) onboard the Aerosol Carbon Detection Lidar satellite. However, the long distance from the satellite to the atmosphere near the Earth surface weakens the signal strength and debilitates the detection accuracy of space-borne lidar. Furthermore, due to absorption of Rayleigh scattering when it passes through the spectral discrimination filter, the signal-to-noise ratio in the molecular channel decreases. The traditional denoising method is to average the echo signals both vertically and horizontally, but the high speed of the satellite (7.5 km/s) and the varying atmosphere structure will blur detected layer features. A novel method to reduce the signal noise level of ACHSRL is proposed in this paper. A state-of-the-art algorithm for imaging denoising, block matching 3D filtering (BM3D), is employed. As ACHSRL has not been launched, a simulation study is performed. In the simulation experiment, we connect adjacent lidar signal profiles into one 2D matrix and treat it as an image. Unlike the existing lidar denoising algorithm which uses neighboring profiles to smooth, BM3D performs frequency domain transformation of the signal image and then searches for a similar patch in a given block to conduct collaborative filtering. This algorithm not only achieves denoising, but also preserves aerosol/cloud feature details. After denoising by BM3D, the peak signal-to-noise ratios of echo signals in all channels are improved and the retrieval accuracy of particulate optical properties is also refined, especially for the retrieval of the extinction coefficient.
Adjacency radiance around a small island: implications for system vicarious calibrations: publisher’s note
Authors: Bulgarelli Barbara , Zibordi Giuseppe
Published: February 2020

This publisher’s note corrects an equation in Appl. Opt.
59, C63 (2020).APOPAI0003-693510.1364/AO.378512
Temperature-assisted broadly tunable supercontinuum generation in chalcogenide-glass-based capillary optical fiber
Authors: Singh Satya Pratap , Kaur Jasleen , Modi Keshav Samrat , Tiwari Umesh , Sinha Ravindra Kumar
Published: February 2020

We propose an alternative technique for generating a tunable supercontinuum in a liquid-filled chalcogenide capillary optical fiber exhibiting three zero-dispersion wavelengths. To investigate the tunable supercontinuum, a nonlinear Schrödinger equation is solved to understand the soliton pulse dynamics. Utilizing temperature-assisted dispersion tailoring, the generation of dispersive waves that are tunable within a broad wavelength range of 3630–4650 nm and 2230–2560 nm is reported, with detailed investigations of various spectrograms confirming the predictions of dispersive waves through phase-matching characteristics. Also, temperature-controlled soliton spectral tunneling is numerically predicted in the same fiber and depends on the spectral width of the normal dispersion region between two anomalous regions.
Community radio and peace-building in Kenya
Authors: Gustafsson Jessica
Published: February 2020

In December 2007, violence broke out after the disputed general election in Kenya, which resulted in the death of 1100 Kenyans and left more than 660,000 displaced. Reports criticised media, especially vernacular media, for inflating the violence by using hate speech and incitement to violence, and suggested that Kenya would benefit from more community media to prevent history from repeating itself. This article focuses on how Koch FM and Pamoja FM, two community radio stations in Nairobi, Kenya, worked during the 2007–08 tumult and 2013 general election. The article is based on observations and interviews with community radio practitioners conducted between 2007 and 2013, and addresses the following questions: How do the community radio stations work during elections – times of increased tensions? How do they discourage ethnic violence in their community? How is participation used in order to bring unity to the community?
An opposition newspaper under an oppressive regime: A critical analysis of The Daily News
Authors: Ruhanya Pedzisai
Published: February 2020

This study focuses on the unprecedented ways in which newspaper journalism helped the cause of democratisation at the height of the economic and political governance crisis, also known as the ‘Zimbabwe Crisis’, from 1997 to 2010. The research is designed as a qualitative case study of The Daily News, an independent private newspaper. It was based on semi-structured interviews with respondents, who were mainly journalists and politicians living in Zimbabwe. The analytical lens of alternative media facilitates a construction of how The Daily News and its journalists experienced, reported, confronted and navigated state authoritarianism in a historical moment of political turmoil. The study discusses the complex relationships between the independent and privately owned press, the political opposition and civil society organisations. The research provides an original analysis of the operations of The Daily News and its journalists in the context of a highly undemocratic political moment. Some journalists crossed the floor to join civic and opposition forces in order to confront the state. The state responded through arrests and physical attacks against the journalists; however, journalists continued to work with opposition forces while the government enacted repressive media and security law to curtail coverage of the crisis.
Introducing Community Audio Towers as an alternative to community radio in Uganda
Authors: Semujju Brian
Published: February 2020

Community radio started as an alternative to commercial media. The need for an alternative was clear, with many societal voices unrepresented, indicating the domination of the means of mental production by a few. This article presents two communities in Uganda that use Community Audio Towers (CATs) as an alternative to community radio, and examines why the communities prefer the use of CATs to ‘mainstream’ community radio. Using data collected through observation at two sites in Uganda and 10 key informant interviews from major communication stakeholders, including Uganda’s Minister of Information and Communication Technology, the article presents findings indicating that CATs are self-sustaining, with no NGO influence, and they redefine news to mean local emergencies and occurrences, while having no structures (horizontal/vertical rhetoric) as they are started and run by one community member. The challenges of the new alternative media are also discussed.
Book Reviews
Authors: Harris Usha Sundar
Published: February 2020

Robie, D (2014) Don’t Spoil My Beautiful Face: Media, Mayhem and Rights in the Pacific. Auckland: Little Island Press. ISBN 9 7818 7748 4254, 208 pp.
Helminth infections of great concern among cattle in Nigeria: Insight to its prevalence, species diversity, patterns of infections and risk factors
Authors: Ola-Fadunsin Shola David , Ganiyu Isau Aremu , Rabiu Musa , Hussain Karimat , Sanda Idiat Modupe , Baba Alhassan Yunusa , Furo Nathan Ahmadu , Balogun Rashidat Bolanle
Published: February 2020

Background and Aim: Helminth infections are one of the greatest causes of productive and reproductive loss in animals and man, and in some cases, it results in heavy mortalities. This study was conducted to determine the prevalence, species diversity, patterns of infections and risk factors associated with helminth infections of cattle in Ilorin, Nigeria. Materials and Methods: A total of 478 fecal samples were collected from abattoirs and cattle farms over a year period (March, 2018-February, 2019). Fecal samples were visually examined then observed using simple flotation and formalin-ethyl acetate sedimentation techniques. Eggs and worms were identified according to standard procedures. The packed cell volume was determined using the hematocrit centrifugation technique. Results: A total of 79.92% of the cattle examined were found positive with one or more helminth species. Eighteen helminth species (cutting across all classes of helminths) were detected, with Haemonchus contortus (60.46%), Trichostrongylus spp. (46.44%), Ostertagia ostertagi (42.05%), Bunostomum phlebotomum (28.87%), Cooperia spp. (24.27%), Oesophagostomum radiatum (21.97%), Strongyloides papillosus (12.13%), and Fasciola gigantica (10.67%) been the most prevalent. Helminth infection was detected all through the year with the least prevalence recorded in February (55.00%). About 61% of the examined cattle harbored double/multiple helminth species. There was a significant difference between breed, sex, physiological status, and season with the prevalence rate of helminth infections (p<0.05). Conclusion: Our investigation demonstrated high prevalence and wide diversity of helminth species, which suggests that helminth infections are of great concern among cattle in Ilorin and Nigeria in general. There is a need for a radical veterinary intervention to curb the menace so as to have an economically robust cattle industry in Nigeria.
Successful Hemostasis With Endoscopic Suturing of Recurrent Duodenal Ulcer Bleeding After Failed Initial Endoscopic Therapy and Embolization
Authors: Chuang Nelson T. , Agarwal Amol , Kim Raymond
Published: February 2020

Peptic ulcer bleeding is a common condition where endoscopic therapy offers a safe and definitive treatment. However, management of peptic ulcer bleeding can be more complex when there is large volume, recurrent bleeding in a critically ill patient. We present a patient with life-threatening, recurrent duodenal ulcer bleeding who failed both standard endoscopic therapy and transarterial embolization. Hemostasis was achieved through a combination of standard endoscopic therapy and endoscopic suturing.
Genetic Sequencing of Pediatric Patients Identifies Mutations in Monogenic Inflammatory Bowel Disease Genes that Translate to Distinct Clinical Phenotypes
Authors: Ashton James J. , Mossotto Enrico , Stafford Imogen S. , Haggarty Rachel , Coelho Tracy A.F. , Batra Akshay , Afzal Nadeem A. , Mort Matthew , Bunyan David , Beattie Robert Mark , Ennis Sarah
Published: February 2020

OBJECTIVES:

Monogenic inflammatory bowel disease (IBD) comprises rare Mendelian causes of gut inflammation, often presenting in infants with severe and atypical disease. This study aimed to identify clinically relevant variants within 68 monogenic IBD genes in an unselected pediatric IBD cohort.

METHODS:

Whole exome sequencing was performed on patients with pediatric-onset disease. Variants fulfilling the American College of Medical Genetics criteria as “pathogenic” or “likely pathogenic” were assessed against phenotype at diagnosis and follow-up. Individual patient variants were assessed and processed to generate a per-gene, per-individual, deleteriousness score.

RESULTS:

Four hundred one patients were included, and the median age of disease-onset was 11.92 years. In total, 11.5% of patients harbored a monogenic variant. TRIM22-related disease was implicated in 5 patients. A pathogenic mutation in the Wiskott-Aldrich syndrome (WAS) gene was confirmed in 2 male children with severe pancolonic inflammation and primary sclerosing cholangitis. In total, 7.3% of patients with Crohn's disease had apparent autosomal recessive, monogenic NOD2-related disease. Compared with non-NOD2 Crohn's disease, these patients had a marked stricturing phenotype (odds ratio 11.52, significant after correction for disease location) and had undergone significantly more intestinal resections (odds ratio 10.75). Variants in ADA, FERMT1, and LRBA did not meet the criteria for monogenic disease in any patients; however, case-control analysis of mutation burden significantly implicated these genes in disease etiology.

DISCUSSION:

Routine whole exome sequencing in pediatric patients with IBD results in a precise molecular diagnosis for a subset of patients with IBD, providing the opportunity to personalize therapy. NOD2 status informs risk of stricturing disease requiring surgery, allowing clinicians to direct prognosis and intervention.
Ethique et déontologie dans le processus de professionnalisation des coachs
Authors: Guilhaume Geneviève
Published: February 2020

Dans cet article, nous analysons le rôle de l’éthique et de la déontologie dans le coaching, sa contribution à la professionnalisation des coachs et des managers. Le coaching est considéré comme un dispositif communicationnel destiné à transformer les managers en communicants pour de meilleures performances économiques.  Les codes de déontologie développés par les associations de coachs sont destinés à promouvoir et à légitimer la profession. A partir des concepts de Ricœur, on peut montrer l’existence d’une éthique de soi dans le coaching, qui, par ses valeurs morales, légitimerait l’action sur la psyché dans le cadre d’une relation de confiance, qui vise à imputer à l’individu la responsabilité de ses actes ; le coach se doit d’intégrer un idéal du Moi, auquel s’identifie le manager coaché. Cette éthique de soi ne se traduit pas toujours par un pouvoir d’agir, les initiatives des managers se retrouvant prises dans des injonctions paradoxales. Le coaching transmettrait bien aux managers un pouvoir de communication, qui consisterait à euphémiser le pouvoir de décision économique du sommet, rendant parfois les coachs et les salariés « responsables » de choix imposés. L’éthique du coaching dépend donc de la sagesse pratique des coachs, issue des convictions et de l’expérience personnelle.
In this article, we are offering an analysis of the role of ethics and deontology inside coaching and its contribution to coaches and managers guidance. Coaching is seen as a communicational program, intended to transform managers into communicators, for best economical performances. Deontological codes of coaches’ associations are meant to promote their profession and have it recognized. Based on Ricoeur’s concepts, we can show the existence of a moral code of ethic in the coaching process, which through its moral values, would justify a work on the psyche within the framework of a trust relationship, which aims at giving responsibilities to the individual; the coach must integrate an « ideal of myself », to which the coached manager identifies. This self ethic isn’t always expressed by an empowerment, as the managers’ initiatives are being caught in paradoxical orders. Coaching then would pass on to the managers a power of communication, which would consist in euphemizing the economical power of top, so that the coaches and the employees feel being « responsible » of the choices imposed upon them. Ethical coaching depends, on coaches’ « practical wisdom », issued from convictions and personal experience.
Enjeux identitaires et sociétaires : à la recherche d’une adéquation entre discours et attentes dans la construction des représentations sociales du sénior
Authors: Cotton Anne-Marie , D'Arripe Agnès
Published: February 2020

L'étude de cas d'un système de téléalarme permet d'aborder l'adéquation entre les attentes du sénior actif et les discours du communicant jouant un rôle dans la construction des représentations sociales autour du sénior. Dans une société axée sur la productivité, où l’injonction d’autonomie est centrale, le sénior se voit soumis à une norme du « bien vieillir ». En resituant le sénior dans son histoire personnelle et collective, nous étudions le discours du communicant de la start-up belge Zembro à son égard et les constructions symboliques engendrées ou mobilisées. Tantôt représenté positivement dans une "horizontalité des pairs", retraité aux multiples activités, tantôt négativement dans une "verticalité des pères", vieillard dépendant, comment s’adresser à la fois au sénior et à ses proches qui participent à son autonomie conçue comme solidaire ou relationnelle ? Comment intégrer les proches souvent prescripteurs sans faire du sénior un « individu collectif ») sans réelle prise sur ce qui est important pour lui ?  Une approche thématique reposant sur l'adéquation « discours-cible » a permis de définir la place qu’un système de téléalarme prend ou pourrait prendre dans la vie d’un sénior et sa position par rapport au discours d'une entreprise.
 
The case study of a remote alarm system addresses the adequacy between the expectations of the active senior and the communication director’s discourse having a role in the construction of social representations around the senior. In a productivity-driven society focusing on autonomy, the senior is strongly invited to adopt the “age well” standards. Contextualising the senior in his personal and collective history, we study this discourse of the Belgian start-up Zembro and the symbolic constructions it engenders or mobilizes. Sometimes represented positively in a "peer horizontality", the retired with multiple activities, sometimes negatively in a "verticality of the fathers", the dependent old man, how to address both the senior and his relatives who participate in its autonomy conceived as solidary or relational? How to integrate the close relatives often prescribers without making the senior a "collective individual" that would no longer have real hold on what is important for him? A thematic approach of this case study based on the “discourse-public” adequacy, allowed us to define the place a remote alarm system takes or could take in the senior’s life and his position toward the discourse emanating from a profit organisation.
S’engager pour engager : dynamique professionnelle des communicateurs internes
Authors: Brulois Vincent
Published: February 2020

Tous les ans, nombre d’entreprises lancent leur enquête d’engagement et les communicateurs internes sont sommés d’interroger des salariés, confrontés à des questions de sens. Partant du propos qu’« il faut s’engager pour engager », selon les mots d’un praticien, quelle sorte de professionnel engagé est ce praticien ? Celui-ci ne peut-il exercer son métier sans un investissement personnel fort ? De quoi est alors fait cet engagement ? Dans quelle mesure cet engagement influence-t-il la façon d’exercer son métier ? Telle est l’intrigue proposée et trois éclairages nous seront utiles pour la résoudre: sur l’engagement, sur la posture du praticien dans l’organisation, sur la dynamique de sa trajectoire professionnelle. Nous verrons que, engager demande de s’expliquer, de dialoguer, voire de se disputer autour du travail et de son organisation. La dimension communicationnelle du travail apparaît ainsi comme une évidence.
 
Every year, companies launch their commitment survey and internal communicators are asked, as a matter of priority, to interview employees, who are confronted with questions of meaning. Starting from the premise that, in the words of a practitioner, “one must commit oneself to engage others”, we explore the nature of this commitment. Can the practitioner exercise his job without strong personal investment? What is the basis for his commitment? How does this commitment influence the way he does his job? To answer these questions, we will seek to clarify the nature of the practitioner’s commitment, his role within the organization and the dynamics of his career path. We will see that, in order to engage others, internal communicators have to explain, to exchange ideas, to enter into a dialogue and even to argue about the work and its organization and the relations between individual employees. The communication dimension of his work thus seems obvious.
Notes de lecture
Authors: HANOT Muriel , LITS Marc
Published: February 2020

"Rodolphe Ghiglione et Patrick Charaudeau (coord.) : Paroles en images. Images de paroles. Trois talk-shows européens", par Muriel HANOT; "Gabriel Thoveron : Le troisiéme âge du quatriéme pouvoir. Où va la presse ?", par Marc Lits
Le savoir expérientiel dans le champ de la santé mentale : le projet Emilia
Authors: Jouet Emmanuelle
Published: February 2020

L’article rend compte de la reconnaissance et de la construction des savoirs des malades au travers d’une recherche-action européenne, Emilia, visant à améliorer l’inclusion sociale des personnes vivant avec un trouble psychique. Dans un premier temps, l’auteur présente les questions de recherche et la méthodologie d’intervention qui ont été mises en place dans le projet Emilia (projet de recherche financé par le sixième cadre de recherche de la Commission européenne (« contrat CIT3-513435 »), ainsi qu’une partie des résultats. De 2005 à 2010, le projet Emilia a développé un programme de formation tout au long de la vie et d’accompagnement vers l’emploi dans le milieu ordinaire pour un groupe de personnes vivant avec un trouble psychiatrique. L’étude a analysé les effets de cette intervention basée sur les notions d’empowerment et de Rétablissement sur la qualité de vie et l’utilisation des services sanitaires et sociaux des usagers. Une analyse quantitative a été effectuée à trois instants différents de la recherche (mois 0, mois 10 et mois 20) au moyen des outils SF36 (Ware et al, 1992) et CSSRI-EU (Client Sociodemographic and Service Receipt Inventory ; Chisholm and Knapp, 2006). Des entretiens qualitatifs (aux mêmes dates) sont venus compléter le recueil de données afin de combiner les résultats quantitatifs et d’évaluer le processus d’insertion professionnelle, sociale et des effets sur la santé des personnes incluses dans la recherche-action. Sur les 35 usagers intégrés à Paris, un tiers d’entre eux ont obtenu un emploi en milieu ordinaire ou participé à des activités de formation qui ont eu un effet positif sur leur qualité de vie et leur utilisation des services sanitaires et sociaux, un tiers ont participé de temps en temps au programme de formation Emilia, un tiers n’a pas modifié son rapport aux services de l’emploi, sanitaires et sociaux. Dans Emilia, il est reconnu que les personnes vivant avec un trouble psychique possèdent une expérience de la maladie, voire une expertise qui leur permet de faciliter leur qualité de vie et leur inclusion sociale. Au regard de cette posture, sont étudiés quels en ont été les caractéristiques, rôles et fonctions tenus par les usagers tout au long du projet.
Décoder les titres de presse: les compétences de lecture et les routines rédactionnelles en question
Authors: Calabrese Laura
Published: February 2020

Dans cet article, nous présentons les mécanismes cognitifs et langagiers qui se trouvent à la base d'une compétence de lecture liée au discours médiatique: celle d'actualiser des toponymes, des dates ou des noms communs dans un emploi événementiel. Nous décrivons, dans un premier moment, le processus par lequel un "désignant d'événement" encode la mémoire de l'actualité (i. e. Tchernobyl, Mai-68, BHV, les caricatures de Mahomet). Dans un deuxième temps, nous examinons quels sont les indices qui guident le lecteur dans une actualisation événementielle de ces expressions. Nous avançons l'hypothèse que cet instruction de lecture est contenue dans les désignants d'événements, et qu'elle s'active grâce à une série de dispositifs sémiotiques et langagiers qui articulent la mémoire individuelle avec celle, collective, des événements sociaux.
Communication d’organisation et occultation discursive : le cas du changement climatique
Authors: Fodor Ferenc
Published: February 2020

Nous présentons dans cet article comment se positionnent et quelles thématiques évoquent les différents acteurs dans les communications essentiellement publicitaires autour du changement climatique et quels imaginaires se dégagent des discours iconiques et linguistiques. Nous portons une attention particulière aux discours publicitaires autour des voitures et aux innovations lexicales présentes dans le corpus. Les visuels publicitaires montrent majoritairement les entreprises non comme générant du CO2 mais au contraire comme étant les premières à être préventives, protectrices de la nature, à lutter contre le changement climatique et ses effets, promettant ainsi un bel avenir de bien-être et de confort, en encourageant à l'action de façon légère plus suggestive que prescriptive même si les termes changer, lutter apparaissent. Le changement climatique quant à lui n'est quasiment jamais mentionné iconiquement, ni ses causalités et il ne l'est que rarement linguistiquement (occultation discursive). Le corpus présente majoritairement une vision euphorisante, parfois humoristique, à visuels esthétisants, rarement dramatisants.
Discours environnemental et mise en scène de la solidarité
Authors: Popescu-Jourdy Dana , Colomb Valérie , Vercher Elizabeth
Published: February 2020

Ce travail se trouve à l’articulation entre une manière de mettre en politique le développement durable et les manières de le dire : entre un discours institutionnel et des pratiques solidaires qui se font au nom du développement durable. Notre approche part de l'étude des espaces verts dans le projet politique du Grand Lyon qui propose une redéfinition de son identité à travers la problématique environnementale.
La communication citoyenne : quels investissements sociaux et appropriations sémantiques par les acteurs de la communication ?
Authors: Dupont Olivier
Published: February 2020

Cet article porte sur le déroulement d'une recherche-action débutée en 2008 par la mise en place d'un groupe de réflexion sur la communication citoyenne, groupe composé principalement de jeunes chargés de communication porteurs d'une éthique citoyenne et environnementale. Les productions et le fonctionnement de ce groupe sont considérés d'une manière réflexive, par deux de ses membres dont un enseignant-chercheur. Ces derniers analysent également des entretiens réalisés en septembre 2010 avec les participants, pour saisir les phénomènes d'appropriations sémantiques d'un discours commun, et les investissements sociaux consécutifs qu'on peut leur imputer.
L'expérience spectatorielle comme technique de soi racialisante
Authors: Cervulle Maxime
Published: February 2020

Depuis le début des années 2000, l'émergence soutenue de la thématique de la diversité au sein des sphères publiques française et européenne a notamment renouvelé le débat scientifique et politique autour des discriminations ethnoraciales. Le taux de représentation des dites « minorités visibles », dans les secteurs audiovisuels ou cinématographiques français, a en particulier conduit à une multiplication des rapports et dispositifs publics compétents. Cette exigence de représentativité et d'inclusion désormais adressée au cinéma et à l'audiovisuel français pose la question des conséquences sociales du déficit de représentation des minorités ethnoraciales, notamment s'agissant de la reproduction des rapports sociaux de race asymétriques. À partir et d'une certaine manière à rebours du débat français sur la diversité, cette recherche vise à interroger les termes des modes de subjectivation ethnoraciale des publics. Il s'agit ainsi de penser les façons par lesquelles l'expérience spectatorielle peut constituer le support d'une construction de soi, ainsi que de s'interroger sur l'incidence de la « pâleur des écrans » sur le rapport à soi ainsi constitué. En se penchant sur les types d'identification par lesquelles les publics éprouvent le cinéma, il s'agit de penser le rôle que peut jouer cette expérience dans la formation et stylisation des identités ethnoraciales. À partir d'une étude de réception inspirée du champ anglo-saxon des Critical White Studies et constituée d'entretiens individuels et collectifs auprès de publics socialement identifiés en tant que « blancs » sont ainsi décrites les façons par lesquelles le cinéma peut opérer en tant que technique de soi racialisante.
L'image de piété chrétienne, objet-support de la croyance? Communiquer la foi par l'image, de l'imprimé au numérique
Authors: DOUYERE David
Published: February 2020

Un certain nombre de sites web chrétiens proposent des images numériques, fixes ou animées, pour soutenir la piété, accompagner la prière des croyants. L’image semble ainsi un rappel à et de la foi, autant qu’une figuration de la présence du Christ, de la Vierge Marie ou des saints. Ces images semblent s’inscrire dans la tradition de l’image de piété catholique. Support de la foi populaire, objet communiquant ordinaire accompagnant les pratiques de piété, les suggérant ou les rappelant, l’image de dévotion catholique, qui s’est largement répandue au XIXe s., marquant les temps (première communion, ordination, mariage, obsèques) comme les lieux de la vie chrétienne (pèlerinages, sanctuaires), a-t-elle ainsi connu une transmutation numérique, développant, à côté de sa diffusion imprimée, au format 6 x 9 cm ou approchant, des formats numériques ? Cet article propose, en s’appuyant sur l’histoire de l’image pieuse et sur une enquête sur les images chrétiennes numériques en ligne, une investigation des figures et des formats de l’image pieuse en ligne pour examiner le rôle de ces supports dans la construction de la croyance, et le rôle des Ntic dans l’évolution des pratiques de dévotion religieuse.
La croyance à l’épreuve d’Internet : qui croire, le site ou le blog touristiques ?
Authors: VIALLON Philippe , HENNEKE-LANGE Sandrine
Published: February 2020

Les touristes surfeurs se trouvent de plus en plus confrontés a deux types de sites Internet, ceux des professionnels qui mettent en œuvre une panoplie de stratégies pointues et ceux des bloggeurs qui veulent informer leurs égaux avec des moyens beaucoup plus limités sur les avantages et inconvénients de telle ou telle destination. L'analyse de la construction du système de croyance, de ce qu'il faut bien appeler la croyance touristique, faite à partir de la trilogie aristotélicienne a été menée à partir d'une comparaison du site de la station et des différentes pages du site Travelpod qui sont consacrés à cette destination. Elle montre que, si la légitimité est nécessaire pour tous, elle se construit différemment : l'argument d'autorité est très utilisé par les sites alors que les blogs préfèrent jouer sur la connivence, la proximité. L'analyse a été menée à partir d'une comparaison du site de St. Moritz et des différentes pages du site Travelpod concernant la station. Le tourisme au niveau mondial a vu, de 1950 à 2007, le nombre de touristes internationaux passer de 25 millions à 903 millions (Organisation Mondiale du Tourisme, 2009). En France, « Plus d'un internaute sur deux (51 %) a acheté un voyage en ligne au cours des 6 derniers mois, soit un taux très légèrement supérieur à celui des internautes ayant acheté en agence (50 %) » (Source : Marketing professionnel 2010). Ce succès de l'e-tourisme, qui n'est qu'une des formes prises par le développement général du tourisme ne peut qu'inciter les sciences humaines et sociales à comprendre la place qu'a pris le web dans ce secteur d'activité.
Dulong de Rosnay, M., & Le Crosnier, H. (2013) Propriété intellectuelle. Géopolitique et mondialisation. Paris: CNRS Editions. 226 p.
Authors: Pierre Louis Luné
Published: February 2020

Mélanie Dulong de Rosnay et Hervé Le Crosnier publient chez CNRS Éditions dans « Les Essentiels d’Hermès » Propriété intellectuelle : Géopolitique et mondialisation.