ASPECTS OF PROFESSIONAL SELF-AWARENESS OF PSYCHOLOGISTS IN ORGANIZATIONS
Authors: Златогорская А.С. , Бельчик И.А. , Тишкина А.О. 
Published: October 2024

Существующая на данный момент концепция самосознания позволяет индивидам идентифицировать себя через различные социальные роли, которые они принимают в ходе получения социокультурного опыта. С учетом современных тенденций формирования кросс-дисциплинарных подходов в работе с личностью самосознание как психологический феномен обсуждается и анализируется с разных аспектов, что позволяет углублять не только сам концепт, но и понимание его природы и детерминации. Так, учитывая то, что профессиональная деятельность занимает значительную часть жизни любого человека, появилось понятие профессионального самосознания. Являясь продуктом социально-специфического самосознания, профессиональное самосознание представляет собой многогранный личностный конструкт, формируемый профессиональной средой и активным участием человека в профессиональной деятельности. Оно переплетается с профессиональной деятельностью через мотивы, движущими личность, служит индикатором и мерилом, отражающим профессиональную идентичность личности, а значит, во многом обусловливает субъективное восприятие ею собственной профессиональной успешности или неуспешности, что, несомненно, оказывает влияние на эффективность функционирования в рабочих процессах. Многие исследователи затрагивали тему профессионального самосознания (Я-концепции) психолога-практика, психолога в сфере образования, студентов психологических факультетов. Однако в настоящее время вопрос профессионального самосознания (Я-концепции) психолога в организации остается, на наш взгляд, недостаточно изученным. В статье рассмотрены результаты исследования, направленного на определение ключевых характеристик профессионального самосознания психологов в организациях и изложены рекомендации по формированию здравой профессиональной Я-концепции психологов в организациях.

The currently existing concept of self-awareness allows individuals to identify themselves through various social roles that they assume in the course of gaining socio-cultural experience. Taking into account modern trends aimed at the formation of cross-disciplinary approaches in working with personality, self-awareness as a psychological phenomenon is discussed and analyzed from various aspects, which allows us to deepen not only the concept itself, but also the understanding of its nature and determination. So, considering that professional activity occupies a significant part of any person's life, the concept of professional self-awareness has appeared. Being a product of socially specific self-awareness, professional self-awareness is a multifaceted personal construct formed by the professional environment and the active participation of a person in professional activities. It is intertwined with professional activity through the motives that drive a personality, serves as an indicator and measure reflecting a person's professional identity, and therefore largely determines her subjective perception of her own professional success or failure, which undoubtedly affects the effectiveness of functioning in work processes. Many researchers have touched upon the topic of professional self-awareness (Self-concept) of a practicing psychologist, a psychologist in the field of education, and students of psychological faculties. However, at present, the issue of professional self-awareness (Self-concept) of a psychologist in an organization remains, in our opinion, insufficiently studied. The article considers the results of a study aimed at determining the key characteristics of professional self-awareness of psychologists in organizations and provides recommendations for the formation of a sound professional self-concept of psychologists in organizations.