bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
O uso do QR Code no Ensino de Botânica: uma proposta de trilha escolar para os anos finais do Ensino Fundamental
Authors: Cunha Fernando Icaro Jorge , Amaral Rosemeire dos Santos , Dinardi Ailton Jesus
Published: September 2024

A crise ambientalista evidencia a degradação do meio ambiente e sinaliza a crescente distância na relação entre os indivíduos e a natureza. Desse modo, o ser humano tem se desconectado da admiração dos cenários ambientais, da visualização das plantas no ambiente, o que resulta na chamada “impercepção botânica”. A literatura científico-acadêmica aponta uma série de defasagens nos processos de ensino e aprendizagem de Botânica, principalmente no que diz respeito a um ensino obsoleto, tradicional e desconexo com a realidade dos educandos. À vista disso, este trabalho tem como objetivo construir uma Trilha Botânica escolar para o Ensino Fundamental, por meio do uso do QR Code como estratégia de ensino e aprendizagem em Ciências da Natureza. Em termos metodológicos, foram identificadas e caracterizadas 9 espécies arbóreas no entorno de uma escola do campo, situada na cidade de Uruguaiana, município do Oeste Gaúcho. Isto posto, promoveu-se uma intervenção pedagógica junto a uma turma do 9º ano, composta por 12 estudantes. Nessa atividade, os estudantes participaram ativamente na elaboração de placas botânicas, empregando o QR Code como elemento estruturante para a implementação da Trilha Botânica escolar. Os resultados apontam para a importância da pesquisa participante no processo de ensino e aprendizagem, pois os educandos construíram uma aprendizagem significativa na compreensão de conceitos botânicos, diferenciação de espécies em tipos de folhas e frutos, contribuindo para a abordagem da Educação Ambiental contextualizada e biorregional.
Paciente virtual para treinamento por simulação: levantamento sobre o ensino em cursos de graduação em Saúde
Authors: Vieira Eliane Cristina Elias , Gaydeczka Beatriz
Published: September 2024

O ensino que utiliza o paciente virtual como ferramenta educacional na graduação em Saúde e a sua dinamização no processo educativo têm trazido grandes desafios e possibilidades. A presente pesquisa objetivou analisar publicações que tratam do uso do paciente virtual como treinamento por simulação para aprendizagem e capacitação de estudantes da área de Saúde, priorizando o treino para atendimento clínico. A metodologia utilizada foi a revisão narrativa de literatura. Selecionaram-se os descritores em inglês “virtual patient”, “simulation training”, “medical education” mediante busca aplicada nas bases Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Medical Literature Analysis and Retrievel System Online (MEDLINE/PubMed), SCOPUS e Web of Science no intervalo temporal de 2015 a julho de 2020. Foram levantados 236 artigos, e, a partir dos critérios exclusão, selecionaram-se 23 estudos para análise de conteúdo. Os resultados foram sintetizados em quatro categorias temáticas: a) utilização do paciente virtual e sua dinamização no processo educativo; b) aplicações do uso do paciente virtual; c) eficácia do uso do paciente virtual; d) limitações e desafios do uso do paciente virtual. Concluiu-se que o treinamento em simulação utilizando o paciente virtual é eficaz em conjunto com o ensino teórico ofertado pelas instituições de Educação Superior, o que contribui para o aumento da atenção, da confiança, do raciocínio lógico, da tomada de decisão e da motivação dos estudantes, sendo essencial o feedback do próprio simulador e/ou do educador.
As crianças e suas produções culturais em contextos brincantes no retorno presencial à creche
Authors: Souza Michele Matos de , Silva Marta Regina Paulo da
Published: September 2024

Este artigo discute os resultados de uma pesquisa de mestrado, que visa compreender as produções culturais das crianças de 3 a 4 anos, em contextos brincantes, no retorno presencial à uma creche da Rede Municipal de Educação de Santo André/SP. Trata-se de um estudo de inspiração etnográfica, que dialogou com autores da Sociologia da Infância e da Pedagogia da Infância. Para a produção de dados, utilizou-se diversos instrumentos, como a observação participante, registros escritos em diários de campo, filmagens, fotografias e entrevistas com as educadoras da turma. Para a exploração dos dados, optou-se pela técnica da análise categorial de Laurence Bardin. Os resultados reiteram a potência das crianças produzirem cultura por meio de uma reelaboração coletiva com seus pares e revelam que, nas brincadeiras, o tema da Covid-19 é pouco abordado, ao passo que as dinâmicas familiares e a influência das mídias e literatura surgem com maior frequência e destaque. Ao retornarem ao ambiente escolar presencial em 2021, segundo relatado pelas educadoras entrevistadas, as crianças se viram diante da necessidade de readaptar-se às dinâmicas de convivência e brincadeira. Conclui-se que a creche desempenha um papel fundamental como um ambiente educativo que promove interações enriquecedoras e o ato de brincar, desde que as educadoras cultivem uma escuta atenta e sensível diante das expressões das crianças, combinada a uma reflexão crítica sobre sua práxis.
As tessituras metodológicas e as reflexões nas/das práticas pedagógicas: nos devires da sala de aula que a professoralidade acontece
Authors: Júnior João
Published: September 2024

As organizadoras do livro trazem, ao campo de discussões, situações vividas pelos professores no chão da escola; nessa perspectiva, os tensionamentos dos devires da profissão são trabalhados em ateliês colaborativos, que se discutem e refletem, e se busca analisar quais caminhos seguir dentro desse tecido vivo que é a formação docente e discente, em uma perspectiva de valorização do sujeito como parte do processo de ensino e de aprendizagem.
Construção e evidências de validade da Escala de Autoeficácia de Professores Universitários Brasileiros
Authors: Matos Mayara da Mota , Sharp John G. , Iaochite Roberto Tadeu
Published: September 2024

A autoeficácia tem sido estudada em virtude de suas influências nas formas de pensar e agir dos professores e na aprendizagem de estudantes, no entanto, no contexto do Ensino Superior brasileiro, ela tem sido pouco explorada e os estudos existentes utilizaram instrumentos desenvolvidos para professores de Ensino Básico. Considerando-se que as atividades do Ensino Superior são múltiplas e diversas da Educação Básica, isso é inadequado. Neste artigo, os objetivos foram revisar os principais instrumentos de medida utilizados para investigar as crenças de autoeficácia de professores universitários no cenário internacional e apresentar um novo instrumento elaborado pelos autores, a Escala de Autoeficácia de Professores Universitários Brasileiros, composta de 30 itens e quatro dimensões: ensino, pesquisa, extensão e gestão universitária. Apresenta-se os resultados das análises fatorial exploratória (n = 854) e confirmatória (n = 855), além dos seus dados de validade e confiabilidade. Os resultados apontam para um instrumento fidedigno e adequado ao contexto brasileiro, o que possibilita sua utilização em estudos futuros.
Escolas da Rede PEA da UNESCO e suas Ações de Educação Ambiental: Estudo de caso na Região Metropolitana de Campinas/SP
Authors: Sartori Siliane Vanessa , Conti Diego de Melo , Sugahara Cibele Roberta , De Benedicto Samuel Carvalho , Neiman Zysman
Published: September 2024

A crescente degradação ambiental que está ocorrendo em todo mundo é uma realidade bastante preocupante, afinal a sobrevivência da humanidade depende da conservação de um meio ambiente ecologicamente equilibrado, a fim de proteger a vida de todos. Dessa forma, o presente artigo tem por objetivo analisar as práticas pedagógicas de Educação Ambiental de escolas da Rede de Escolas Associadas da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura situadas na Região Metropolitana de Campinas/SP, a fim de avaliar qual o alinhamento das práticas pedagógicas com a Resolução nº 2/2012, que estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental. A metodologia da pesquisa caracteriza-se como aplicada e exploratória com abordagem qualitativa. Como procedimentos técnicos adota-se a pesquisa bibliográfica e documental, cujas fontes de dados estão em artigos científicos, livros e informações dispostas nos Projetos Políticos Pedagógicos das escolas. A coleta de dados foi realizada com a aplicação de questionário eletrônico, entre agosto e setembro de 2022, em três escolas participantes da Rede Escolas Associadas. Dentre os resultados da pesquisa, constatou-se que a maior parte dos participantes reconhece a importância da formação continuada, incluindo a Educação Ambiental. Diante dos resultados, observa-se que existe um alinhamento entre as ações previstas no Projeto Político Pedagógico e as práticas adotadas no que está preconizado nas Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Ambiental.
Funcionalismo e consciência: situação do design industrial
Authors: Choay Françoise , Gollino Julia Santos
Published: September 2024

O artigo intitulado “Funcionalismo e consciência: situação do design industrial” [Fonctionnalisme et conscience: situation de l’industrial design], foi escrito pela filósofa e historiadora francesa Françoise Choay (1925-) e publicado no ano de 1964, na revista francesa de filosofia Revue d'Esthétique, cujo caráter científico e técnico fomentava publicações em todo o mundo, aludindo à necessidade do debate em diferentes frentes. De teor crítico e ainda inédito em português, este artigo integra um conjunto de contribuições feitas pela autora no referido periódico, revelando-se pertinente como texto-fonte para a presente tradução à medida que reconstrói o itinerário intelectual da autora. Neste artigo, Choay expõe as implicações advindas do design industrial, analisando criticamente as reverberações do processo de industrialização moderno no campo da arte e da arquitetura. Contudo, para além do propósito de construir um itinerário da estética industrial, a autora se volta para aspectos de ordem existencial e discursiva, revelando a intenção de reclamar um sentido para as noções de pré-fabricação. Dessa maneira, a partir de colocações acerca da padronização, correlatas ao design industrial e nomeadamente encontradas no texto, como “standard”, a autora problematiza os resultados de implementações de moldes, referindo-se ao risco de atuarem como fatores de homogeneização cultural. Posicionamentos semelhantes aparecem em dois outros artigos, publicados na revista francesa em questão, “L’industrialisation et le bâtiment” (CHOAY, 1962) e “L’exposition du Bauhaus” (CHOAY, 1969), os quais se localizam na trajetória de Choay enquanto desdobramento de sua crítica à tensão estabelecida entre a busca por princípios universalizantes e o reconhecimento das especificidades culturais e ambientais. Ambos os textos demonstram o estudo das expressões humanas — arte, arquitetura e cidade — a partir do binômio semiologia-antropologia, contribuindo com o esclarecimento do contexto no qual e para o qual o presente artigo foi produzido, e consequentemente, constituindo um corpus de referência para esse projeto de tradução.
Tratamento sequencial de águas pluviais com coluna de adsorção e membrana de ultrafiltração
Authors: Almeida Jaqueline Costa Areas de , Alves Letícia Delduque , Souza Caroline Moreira de , Souza Ana Beatriz Almeida de , Pacheco Gustavo Nunes , Vieira Thomaz de Magalhães , Obraczka Marcelo , Ohnuma Jr Alfredo Akira
Published: September 2024

Os sistemas de águas pluviais (SAP) surgem como fonte alternativa de água, devido à possibilidade de suprir demandas não potáveis. As superfícies de captação e a falta de manutenção nos reservatórios podem ocasionar a contaminação da água armazenada, necessitando de tecnologias que garantam uma maior segurança sanitária. Este trabalho avaliou um sistema de tratamento de água de chuva composto por uma coluna de adsorção (AD) associada a uma membrana de ultrafiltração portátil (UF), com coleta de águas pluviais do SAP situado no campus da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Rio de Janeiro-RJ. Foram realizadas 10 campanhas, com análise de pH, turbidez, condutividade elétrica e cor aparente. Houve um aumento dos parâmetros pH, turbidez e cor aparente após contato da água com a superfície de captação. O descarte do first flush – FF resultou na melhoria da qualidade da água armazenada no reservatório (RR). A coluna AD elevou os resultados de pH e condutividade elétrica, não apresentou boa melhoria no parâmetro turbidez e indicou decréscimo de cor aparente. A membrana UF melhorou expressivamente os parâmetros turbidez e cor aparente. Observou-se uma melhora relevante na qualidade da água de chuva com uso das tecnologias de FF, AD e UF, com necessidade de aprimoramento da coluna AD.
Determinação dos subsistemas de ventilação dos sistemas prediais de esgoto sanitário em edifícios multipavimentos
Authors: Fioramonte Bruna , Neto Dary Ferreira da Silva , Reis Ricardo Prado Abreu
Published: September 2024

Este artigo apresenta uma avaliação da suficiência do subsistema de ventilação primária para ambientes sanitários localizados em edificações e cidades com características distintas entre si, utilizando como referência as prescrições da norma ABNT NBR 8160:1999. Para as situações em que a ventilação primária não foi suficiente, foi proposto o dimensionamento do subsistema de ventilação secundária. Foram realizadas análises considerando três diferentes ambientes sanitários (banheiro, área de serviço e cozinha), construídos em edificações residenciais de 4, 8, 12, 16 e 20 pavimentos tipo, e localizados em seis diferentes cidades brasileiras (Lages, Brasília, Maringá, Uberaba e Goiânia), que possuem entre si variações nos parâmetros climáticos de temperatura e umidade. A importância da conservação do fecho hídrico dos desconectores como condição essencial para o uso da ventilação primária foi destacada. Os resultados demonstraram que valores reduzidos de umidade, valores elevados de temperatura e o aumento do número de pavimentos tipo contribuem, progressivamente, para a necessidade de adoção do subsistema de ventilação secundária.
Supporting STEM Success Through Prematriculation Undergraduate Research
Authors:   Bucknell University, Breyfogle M. Lynn , Castle Karen ,   Bucknell University, Liu Xiaoyan ,   Bucknell University, Shields George C. ,   Furman University
Published: September 2024

The STEM Scholars program at Bucknell University was originally supported with a five-year National Science Foundation STEP grant to begin recruitment for a summer program in 2014. The grant, with a one-year no-cost extension, supported six cohorts of students. The recruitment of participants was specifically designed to attract typically underrepresented populations into STEM (Pell eligible, first generation, students of color, female identifying). As a result of successful implementation as measured by retention, persistence, and graduation rates, the university has secured private donations from generous alumni to endow the program. The tenth cohort of scholars participated in the summer of 2024.
Development of the Undergraduate Research Science Capital Scale
Authors:   University of Mississippi, Boyd Evelyn Abagayle , Lazar Kelly Best ,   Clemson University
Published: September 2024

Undergraduate research is a high-impact educational practice. However, few studies have analyzed the opportunities and barriers to entry into undergraduate research experiences. A survey for the measurement of undergraduate research science capital (URSC) was developed, rooted at the junction of science capital and social cognitive career theory. Respondents (n = 833) were science majors at four R1 institutions. Exploratory and confirmatory factor analysis confirmed a five-factor structure for the URSC scale. This study shares the development of the scale that can be used by science departments and their respective institutions to analyze the pathways to undergraduate research and consider what changes may increase equitable access to these experiences.
Language learning model exploration in the transformation era
Authors: Pujiono Setyawan , Suryaman Maman
Published: September 2024

The key to successful learning is strongly influenced by the use of an effective learning model. Redesigning language learning models is necessary for teachers so that they can contribute positively to the achievement of student competencies in the 21st century. In this regard, this study aimed to describe the exploration of language learning models in high-ranking schools in Yogyakarta. The focus of this research was on the use of learning models in the planning and implementation of language learning by teachers. The subjects of this qualitative descriptive research were the Indonesian Language teachers in Yogyakarta. Data were obtained through documentation, observation, and interviews. Data analysis techniques included identification, classification, reduction, and conclusion. The results show that teachers prepare a learning model planning in the form of lesson plans in learning texts on official letters and non-fiction. The lesson plans are equipped with the model components such as learning syntax, support systems media, and instructional impacts, that is basic competencies and objectives. The implementation of the language learning models in Yogyakarta is varied and able to create an active, critical, and creative learning atmosphere.
Keywords: Language; learning; learning model; transformation
Construyendo la Didáctica de las Ciencias: hacia una Educación Científica basada en Evidencias
Authors: Solbes Jordi
Published: September 2024

En este trabajo mostramos, en primer lugar, que en los sistemas educativos prevalece una enseñanza transmisora o tradicional que aparece como natural al profesorado. A continuación, se presentan tres modelos de formación del profesorado de ciencias y el papel de la didáctica de las ciencias en los mismos. Se sigue el proceso que llevó a la consolidación de dicha ciencia como disciplina emergente cumpliendo las exigencias de Toulmin: conjunto de problemas específicos; existencia de una comunidad crítica; metas e ideales compartidos; metodologías aceptadas; poblaciones conceptuales en evolución y medios de difusión. Este escenario puede contribuir a la formación de un profesorado crítico, que base su praxis profesional en saberes, en evidencias y no en la sola experiencia particular, y que contribuya así a una educación científica crítica. Por último, hemos mostrado cómo la didáctica de las ciencias es un programa de investigación progresivo, en el sentido lakatosiano del término
Tecnologías digitales y educación superior brasileña: mediación pedagógica en el escenario de la pandemia
Authors: Cipriani Andreza , Bastos Stringari Flávia , Selpa Heinzle Marcia Regina
Published: September 2024

Introducción: El escenario de la pandemia ha traído numerosos desafíos al entorno académico y la evidencia muestra que estos aún permean las aulas online. Objetivo: En ese sentido, se ha buscado comprender la forma en que los docentes de educación superior experimentaron el uso de las tecnologías digitales en la mediación pedagógica frente al escenario actual de la COVID-19. Método: Se realizó una investigación exploratoria a través de un cuestionario online, con profesores de distintos cursos en una Institución de Educación Superior (IES) en Santa Catarina, Brasil. Resultados: Los datos analizados demostraron la falta de estructura física y soporte tecnológico, poca participación de los estudiantes y dificultades en la reconfiguración de la práctica pedagógica. Conclusión: Se ha enfatizado la necesidad de profundizar teóricamente en la integración de las tecnologías digitales de la información y la comunicación en la práctica docente, tanto en la formación inicial del profesorado como en la formación continua.
Burnout en docentes: papel predictor de la inteligencia emocional y el humor
Authors: Martínez-Álvarez Isabel , Llamas-Salguero Fátima , Hidalgo-Fuentes Sergio
Published: September 2024

Introducción: Niveles altos de estrés pueden provocar el burnout con efectos negativos para la persona, siendo más acusado y frecuente en ámbitos laborales como el docente. Asimismo, la inteligencia emocional y el estilo de humor se relacionan con su aparición, duración e intensidad. Objetivo: Analizar este síndrome en docentes, así como el grado de predicción que la inteligencia emocional y los estilos de humor tienen en él. Método: Se utilizará un diseño de tipo predictivo transversal. La muestra se compone de 196 docentes. Resultados: Se encontró una relación entre aspectos de la inteligencia emocional y los estilos de humor con el burnout. El análisis de regresión mostró que la regulación emocional predice en parte el burnout profesional y que la evaluación de las propias emociones y el humor afiliativo explican parte del burnout relacionado con el alumnado. Discusión: La inteligencia emocional, especialmente la relacionada con el uso y la regulación de las emociones, y el estilo de humor adaptativo se relacionan de forma negativa y predicen un menor burnout en los docentes, por lo que estos podrían beneficiarse de la capacitación en inteligencia emocional como parte de las estrategias de prevención y tratamiento.
Ciberseguridad en educación superior: una revisión bibliométrica
Authors: Orosco-Fabian Jhon Richard
Published: September 2024

Introducción: Las TIC han impactado en todos los sectores de la sociedad, sobre todo en educación superior, donde el estudiantado se forma para la inserción al mercado laboral, pero que será mediado por estas tecnologías y a la vez expuestos a aspectos de ciberseguridad. Objetivo: El objetivo del estudio fue analizar la producción científica sobre ciberseguridad en educación superior mediante métodos bibliométricos. Método: En el estudio se utilizó la bibliometría. El diseño de investigación fue no experimental de tipo longitudinal en la ruta cuantitativa y hermenéutico interpretativo en la ruta cualitativa. Para el análisis y presentación de datos se usó Datawrapper, VOSviewer y Bibliometrix. Resultados: Los resultados revelan que la ciberseguridad en educación superior es un campo en expansión desde 2003, con crecimiento exponencial desde 2018, liderado por autores de Finlandia, Arabia Saudita y Estados Unidos, en revistas especializadas como IEEE Security and Privacy. Discusión: El mapeo científico identificó a la ciberseguridad, ciberamenazas, conciencia en ciberseguridad, violación de la ciberseguridad, seguridad de la información y Reglamento General de Protección de Datos (GDPR) como temas centrales, revelando el énfasis en estudiar la educación en ciberseguridad. Se evidencia un campo fértil de estudio en cuanto a la ciberseguridad en la educación superior
Búsqueda de sensaciones, autoestima y sexting en universitarios de Lima Metropolitana
Authors: Muñoz Gianella , Salas Blas Edwin
Published: September 2024

Introducción:El uso de las redes sociales puede desencadenar en algunos casos en conductas adictivas, así como, influir en el desarrollo de otros comportamientos de riesgo como el sexting. Objetivo:relacionar búsqueda de sensaciones, autoestima y sexting en universitarios de Lima Metropolitana. Método:Participaron 151 jóvenes y adultos (59.5% mujeres) de 18 a 30 años (M= 21.8; DE= 3.09), se les administró la Escala de Búsqueda de sensaciones, la Escala de Autoestima de Rosenberg y la Escala de Conductas Sexting. Resultados:Se hallaron correlaciones significativas moderadas entre búsqueda de sensaciones con el puntaje total del sexting y sus dimensiones: disposición activa hacia el sexting y participación real en el sexting; no así, con la dimensión expresión emocional en el sexting, en la que se encuentra una relación débil, no significativa; asimismo, búsqueda de sensaciones y sexting alcanzan muy bajos niveles de significación en su relación con autoestima; al comparar las variables por sexo, no se hallaron diferencias con ninguna de las variables y comparándolas por el tipo de relación que tienen, se encontró que quienes dicen practicar el sexo casual tienen puntajes significativamente mayores sólo en el puntaje total de sexting y sus dimensiones disposición activa hacia el sexting y participación real en el sexting.Conclusión: la práctica sexting está relacionada con la búsqueda de sensaciones, especialmente en disposición activa hacia el sexting y participación real en el sexting, no así en la dimensión expresión emocional del sexting.
Tecnoestrés y Adicción al teléfono inteligente mediado por la distracción por teléfono inteligente en universitarios
Authors: Vallejos-Flores Miguel , Talledo-Sánchez Karim , Carlos-Ventura David , Caycho-Caja Aaron , Sullcahuaman Amesquita Jessica , Rime Huamanyauri Diana
Published: September 2024

Introducción: el desarrollo de actividades académicas a través de espacios virtuales contribuye a incrementar el uso de Smartphones en los universitarios, surgiendo la necesidad de estudiar los efectos de su uso. Objetivo: evaluar el efecto mediador de la distracción por Smartphone entre el tecnoestrés y la adicción a los Smartphone en universitarios de Lima Metropolitana. Método: Una muestra de 550 universitarios, con edades entre 18 y 35 años, fue evaluada con la Escala de distracción por Smartphone, la Escala de tecnoestrés para universitarios y la Escala de adicción basada en aplicaciones para teléfonos inteligentes. Se realizó un análisis de regresión para evaluar el rol mediador de la distracción por smartphones en la relación explicativa entre el tecnoestrés y la adicción a los celulares. Resultados: se identificó un efecto completo por parte del mediador, además se observa que existe un efecto indirecto del tecnoestrés sobre la adicción al smartphone. Discusión: la distracción por smartphone tiene un efecto sobre la adicción a los teléfonos celulares siempre y cuando esté presente la distracción como mediador.
Editorial
Authors: Salas Blas Edwin , Chóliz Montañés Mariano
Published: September 2024

Nos es muy grato presentar a la comunidad científica interesada en la investigación en educación superior universitaria, el presente número de la Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria (RIDU) (Vol. 18, N° 2, 2024); dedicada al tema de la tecnología en la educación universitaria. En este número, se encuentran 10 artículos de investigadores de diferentes países: Uruguay (1), Brasil (1), Chile (1), España, (1) México (2) y Perú (3), que tratan temas diferentes, pero, dentro del gran espectro temático aludido.
En la diversidad temática, encontramos estudios sobre el clima motivacional en clases, trabajo en equipo, mediación de las tecnologías en educación superior en época de pandemia, autopercepción de las habilidades para la investigación en práctica virtual, estrategias didácticas para la asesoría de tesis, autoeficacia y prácticas docentes en educación inclusiva; así como, el burnout entre docentes, el estrés y adicción a los móviles, y, el sexting entre universitarios.
How Clean is Customs Data? Data Management in Uganda Revenue Authority
Authors: Mayega Jova , Waiswa Ronald , Nabuyondo Jane
Published: September 2024

This paper assesses the accuracy and completeness of import and export data in the Uganda Revenue Authority's ASYCUDA World system. It focuses on (1) identification details for importers/exporters, (2) consistency with value-added tax (VAT) and income tax returns, and (3) alignment with international databases. Significant data quality gaps are found, especially in exports data and imports under simplified regimes and customs duty exemptions. Notably, export data, particularly under the single customs territory (the East Africa region), is of poor quality, with untraceable exporter details and inflated customs values, resulting in the values in the URA’s ASYCUDA World system being more than twice those reported internationally. The quality of import data is generally sound, attributed to the scrutiny during the declaration and approval processes driven by customs duties. However, a notable decline is observed for tax-exempted imports, especially under simplified customs regimes and by exempted organisations, marked by increased misdeclaration and misclassification. Inconsistencies between the ASYCUDA World system data and those reported in VAT and income tax returns highlight the need for targeted efforts to improve accuracy in these specific import categories.
Lc 1:67-79: O cântico de zacarias sob a perspectiva da análise retórica bíblica semítica
Authors: Gonzaga Waldecir , Almeida Ygor
Published: September 2024

Há séculos o Cântico de Zacarias (Lc 1:67-79), conhecido também como Benedictus, é lido, entoado e orado por cristãos de diferentes denominações. O texto, que está cheio de alusões e ecos do Antigo Testamento, rende um preito de gratidão a Deus por cumprir Suas promessas do passado, por meio da vinda do Messias, cujo precursor é o filho do Sacerdote Zacarias, João Batista. Este hino, que se encontra no chamado Evangelho da Infância de Lucas (Lc 1:5-2:52), trata-se de uma linda e rica poesia semita com sotaque lucano. O Benedictus aborda alguns temas bíblico-teológicos muito caros ao cristianismo, tais quais a doutrina do Espírito Santo (pneumatologia, v. 67), a doutrina de Cristo (cristologia, vv. 68ab, 76b, 78-79), a doutrina da salvação (soteriologia, vv. 68c-69, 71, 73b-75, 77), a teologia das alianças (vv. 69, 70, 72-73), o conceito de misericórdia divina (vv. 72a, 78a) e a missão de João Batista (vv. 76-77), e o mais importante, o cumprimento da fidelidade e das promessas divinas, feitas a Seu povo, no AT sobre a vinda do Messias. Este artigo procura analisar todos estes aspectos da perícope – histórico, linguístico, intertextual e teológico – aplicando, para isto, o Método da Análise Retórica Bíblica Semítica. Ao término, nas Considerações Finais, são feitas aplicações práticas, de cunho pastoral, sobre a passagem.
Analysis of the Researcher’s Attitudes in the Process of Studying Sensitive Topics: the Experience of Interviewing Participants of Military Conflicts
Authors: Startsev Sergey
Published: September 2024

The article is devoted to methodological problems that arise when conducting high-quality interviews on sensitive topics, in particular with participants of military conflicts. The author analyzes the contradiction between the traditional requirement of researcher neutrality and the need to establish trust with an informant. Using the example of our own experience in interviewing people who participated in combat operations in Afghanistan and Ukraine, it is demonstrated that strict adherence to the principle of neutrality can get in the way of obtaining in-depth information. An alternative approach based on honesty, self-reflection and procedural objectivity is proposed. The author argues that the researcher’s open expression of his own position and willingness to engage in dialogue make it possible to overcome the “wall of empathy” and establish productive contact even given significant differences in views. The article contributes to the discussion on the balance between scientific impartiality and researcher’s involvement in qualitative sociology. The proposed methodological recommendations can be useful in conducting research on complex social and political topics.
“The Pevsner Way of Seeing”: A paper on contriving the “timelessness” of architectural photography for Sir Nikolaus Pevsner’s “Buildings of England” series of books
Authors: Knight Martine Hamilton
Published: September 2024

This paper explores the challenges of using a specific photographic style as seen within a series of books about architecture which have been published over the last 70 years and subsequently revised throughout that period. A commercial architectural photographer and academic at Nottingham Trent University in the UK, Martine Hamilton Knight was commissioned to provide the illustrations for Nottinghamshire, one of the recently updated titles in the “Buildings of England” series begun by Sir Nikolaus Pevsner in 1951. In her 30-year career documenting the built environment for the British architectural press, there has always been an emphasis on capturing buildings in their everyday use. The approach required to showcase structures dating from early Norman times to the present day threw up a number of challenges for Hamilton Knight concerned with context and representation. With reference to the historic writings of Walter Benjamin and Roland Barthes, together with contemporary views from photographic critics including Liz Wells, Steve Edwards and architectural specialists including Kate Bush, Tom Picton and Robert Elwall, the author explores what she defines as the “Pevsner Way of Seeing”. With a new body of images prepared using modern photographic methods for a digitally produced print publication, it calls into question the legitimacy of utilising a visual narrative established shortly after World War II. This is set against the parameters of creating a body of images which are not for immediate discard, but instead have an anticipated shelf life in excess of three or four decades, thus requiring them to maintain currency at all times.
Graphic illustrations of Ovid’s “Metamorphoses” : A selection of the most important executions
Authors: Giełdoń-Paszek Aleksandra
Published: September 2024

Ovid’s Metamorphoses has inspired artists of various disciplines almost from the very moment of its creation. The poem has been the literary canvas of many paintings. It was particularly popular in the early modern period. Its numerous editions from the Middle Ages were decorated first with miniatures, and, after the invention of printing, with illustrations, made in the technique of woodcut, copperplate engraving, and etching. The composition of scenes known from the poem was based on a simultaneous and multi-thread narration and also, later, focused on one specific moment of the selected episode. The authorship of the illustrations found in early editions remains anonymous. The graphic designers of 16th c. and later editions are known by name: Jörg Wickram, Virgilio Solis, Bernard Solomon, Hendrick Goltzius, Francis Cleyn, Salomon Savery, Godfried Maes, and in the 20th c. Pablo Picasso. Ovid’s poem continues to be interpretated, as evidenced by the works of, for example, Kiki Smith and the Polish queer artist Mikolaj Sobczak.
O LETRAMENTO VISUAL EM MATERIAIS DIDÁTICOS BILÍNGUES PARA SURDOS: ESCOLHAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO PROFESSOR SURDO
Authors: Tavares Talita Nabas , Höfling Camila
Published: September 2024

Este texto apresenta parte da pesquisa em Dissertação de Mestrado (Tavares, 2024), promovendo reflexão do papel do professor Surdo na educação de Surdos. A partir de teóricos como Quadros (2011), Rocha & Nascimento (2019), entre outros, procurou-se entender o ensino bilíngue para crianças Surdas na Educação Básica, além de conceitos relacionados à aquisição e aprendizagem de língua (L2), iconicidade dos Sinais, uso de Insumo, e ao processo de aprendizagem do português a partir da Libras enquanto língua de instrução. A partir da metodologia da pesquisa-ação, analisamos nossa própria prática pedagógica ao repensar sobre nossos desafios e problemáticas neste contexto específico de ensino de português para Surdos. Por fim, consolidamos a validade dos materiais didáticos bilíngues para Surdos (doravante, MDBS) e suas ramificações que trazem o Letramento Visual como uma possibilidade no ensino-aprendizagem de alunos Surdos, aproximando-se de um contexto visual tal qual pessoas Surdas veem e sentem o mundo.
A (IN)VISIBILIDADE DAS MULHERES SURDAS: PROTAGONISMO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA
Authors: Fonseca Guerretta Clarissa Luna Borges
Published: September 2024

Esta dissertação aborda a (in)visibilidade das mulheres surdas à luz do debate racial (ou diversidade biológica humana), abarcando as mulheres asiáticas/amarelas, brancas, indígenas e negras/pretas. Além da perspectiva clínica, aquela em que pessoas surdas são vistas como pessoas com deficiência auditiva, há também a perspectiva socioantropológica, que considera a mulher surda como sujeito com sua identidade cultural sendo sinalizante ou não, que permeia as discussões sobre os surdos de forma geral. Neste trabalho, ambas foram consideradas em diferentes espaços de interseccionalidade, e para tal, utilizou-se os trabalhos de Amossy (2005), Spivak (2010), Sacks (1989), Skliar (1998), Beauvoir (1949), Strobel (2008) e Perlin (2016), para trazer maior densidade sobre as questões presentes nas diferentes ondas do feminismo, bem como, para auxiliar na discussão dos dados. No que tange à metodologia, foi utilizado como instrumento de pesquisa a entrevista, realizada virtualmente devido a pandemia de Covid-19. Para tal, foi elaborado um roteiro com questões semiestruturadas, para nortear a condução das entrevistas, aplicada remotamente via Google Meet. Participaram do estudo sete mulheres surdas sinalizantes de referência, sendo uma representante de cada raça, atuantes e ativistas em prol da coletividade, protagonismo e representatividade surda, defensoras de uma identidade cultural permeada por experiências visuais. Por meio dos instrumentos, as participantes apresentaram suas narrativas acerca da sua infância, relacionamento familiar e com amigos, suas experiências no convívio com outras pessoas surdas em espaços como as associações de surdos, dentre outras temáticas, sobretudo, de como foi a luta política em defesa da língua de sinais. Considerando a importância do registro dessas histórias, registros esses, fundamentais para evidenciar a existência das reivindicações das mulheres surdas, tais como direitos linguísticos e políticos nas áreas de saúde da mulher, maternidade, mercado de trabalho e outras questões, e o árduo trabalho realizado por essas mulheres a favor da representatividade de suas comunidades. Considerando ainda, a escassez de pesquisas que se interessam em discutir sobre a temática, o presente estudo torna-se triplamente relevante, do ponto de vista social, político e científico.
MULHERES SURDAS NA CIÊNCIA: NECESSÁRIA VISIBILIDADE
Authors: Silveira Luciane Cruz , Ferreira Baalbaki Angela Corrêa
Published: September 2024

O presente artigo tem como objetivo dar visibilidade às mulheres surdas cientistas. Com efeito, pretendeu-se apresentar brevemente a história da vida acadêmica de quatro mulheres surdas, a saber, uma astrônoma estadunidense, nascida no século XIX, e três pesquisadoras brasileiras. Consideramos ser relevante este tipo de levantamento como uma forma de  valorização destas mulheres no âmbito acadêmico, espaço ainda fortemente marcado pelo sexismo.
EPISTEMICÍDIO SURDO, PRIVAÇÃO E VIOLÊNCIA LINGUÍSTICA: ESTUDO DE CASO DE SÔNIA, UMA MULHER NEGRA SURDA
Authors: Stumpf Marianne Rossi , Rezende Curione Patrícia Luiza Ferreira , Souza Joyce Cristina
Published: September 2024

Este trabalho se concentra no estudo de caso de Sônia Maria de Jesus, uma mulher negra-surda residente na região sul do país, que viralizou em vários veículos de comunicação, por ter sido submetida a condições análogas à escravidão por aproximadamente quatro décadas. A pesquisa foi motivada pela ampla repercussão do caso e por investigá-lo a partir da análise de reportagens veiculadas em jornais eletrônicos. As análises foram baseadas nos conceitos de epistemicídio surdo, privação linguística e violência linguística, buscando conhecer a história dessa personalidade, a partir do que foi falado sobre ela nas reportagens e, refletir/problematizar as intenções discursivas presentes por trás das matérias selecionadas. Para isso, elegemos três fontes provenientes da internet, especificamente de jornais eletrônicos.  O objetivo central desta pesquisa é lançar luz sobre a privação e violência linguística, bem como o epistemicídio surdo, a fim de promover uma compreensão mais profunda desses temas. O estudo inclui uma análise da nota de repúdio emitida por doutores surdos e doutoras surdas em resposta à história em questão. A nota de repúdio é contextualizada dentro do debate sobre privação linguística, epistemicídio surdo e violência linguística oferecendo uma perspectiva autorizada da comunidade surda acadêmica sobre essas questões complexas.
Effect of the Neutrophil-Lymphocyte Ratio and Red Blood Cell Distribution Width On Postoperative Prognosis
Authors: Ekici Resul , Çetinkaya Dilek , Yaman Ferda , Dernek Sadettin
Published: September 2024

It has been stated that red blood cell distribution width (RDW) and neutrophil-lymphocyte ratio (NLR) have prognostic value in cardiovascular surgery, as well as various clinical conditions. This study aimed to determine whether preoperative NLR and RDW values had an effect on postoperative mortality and morbidity in patients undergoing isolated heart valve surgery.
Methods: This study was retrospectively conducted by examining the medical records of patients who underwent isolated heart valve replacement surgery between 2016 and 2020. Preoperative RDW and NLR values, postoperative extubation, mechanical ventilation, intensive care unit stay, and hospital stay, presence of postoperative cerebrovascular disease (CVD) and new-onset atrial fibrillation (AF), and dialysis requirement were recorded. The data of 68 patients were evaluated. In all the patients, the mean preoperative NLR value was 4.67±3.67, and the mean preoperative RDW value was 15.06±2.19. The NLR and RDW values were determined as 4.91(p=0.756) and 15.48 (p=0.032); respectively in the patients that developed postoperative AF, 3.34 and 17.56, respectively in those that developed postoperative CVD, and 9.26 and 14.93, respectively in those that required dialysis. Although preoperative the NLR and RDW values were high among the patients undergoing heart valve replacement surgery, it is not possible to state that these two markers have prognostic value for postoperative adverse events in this patient population.
De-escalating antiplatelet therapy in patients with acute coronary syndrome
Authors: Carciotto Gabriele , Galli Mattia , Garcia-Ruiz Victoria , Soraci Emmanuele , Magliarditi Alberto , Liotta Paolo , Teresi Lucio , Franzino Marco , Zecchino Simone , Bonfiglio Deborah , Porto Italo , Vergallo Rocco , Versace Antonio Giovanni , Oliva Fabrizio , Montalto Claudio , Quadri Giorgio , Vizzari Giampiero , Castriota Fausto , Capranzano Piera , Varbella Ferdinando , Musumeci Giuseppe , Micari Antonio , Costa Francesco
Published: September 2024

Dual antiplatelet therapy (DAPT), combining aspirin and a P2Y12 receptor inhibitor, is the basis of acute coronary syndrome (ACS) treatment, demonstrating efficacy in reducing ischemic complications while being linked to increased bleeding. Recent interest has emerged in bleeding reduction strategies, specifically de-escalation strategies involving P2Y12 inhibitor potency and dosage modulation that can be achieved in two different ways: the unguided de-escalation, where P2Y12 inhibitors are adjusted based on clinical judgment, and the guided de-escalation, incorporating genetic or platelet function tests to tailor the therapy. Several randomized controlled trials (RCTs) demonstrated that both unguided and guided de-escalation strategies can reduce bleeding without compromising ischemic outcomes. However, some gaps in evidence are still present and further investigation is needed. Ongoing and upcoming RCTs aim to address uncertainties, including direct comparisons between de-escalation strategies, optimal timing for intervention, and personalized approaches guided by genetic testing. Furthermore, the review emphasizes the need for standardization in implementing de-escalation strategies in routine clinical practice.
Factors influencing interest in saving at Islamic bank: A study on the merchants of Pasar Besar in Malang City
Authors: Rahmawati Laila , Yayuk Sri Rahayu
Published: September 2024

IntroductionThe development of Islamic banks in Indonesia is pivotal for the growth of the Islamic economy, given the country's majority Muslim population. However, the adoption rate of Islamic banking services remains relatively low compared to the overall Muslim population, highlighting the need to understand the factors influencing customer interest in saving with Islamic banks.ObjectivesThis study aims to examine the impact of Sharia labels, product knowledge, and location on the interest in saving among merchants in Pasar Besar, Malang. Specifically, it seeks to determine how these factors individually and collectively influence customers' decisions to save in Islamic banks.MethodA quantitative research approach was employed, utilizing non-probability purposive sampling to gather data from 135 respondents through questionnaires. The analysis was conducted using IBM SPSS to perform validity, reliability, normality, heteroscedasticity, multicollinearity, and multiple linear regression tests to validate the hypotheses.ResultsThe findings indicate that Sharia labels, product knowledge, and location significantly affect the interest in saving. Specifically, the t-test results show that each variable has a statistically significant impact, with t-values greater than the t-table value of 1.978. Additionally, the F-test confirms that these variables collectively influence the interest in saving, with an F-value of 50.579 exceeding the threshold of 2.67.ImplicationsThe study's implications for further research suggest exploring additional factors such as customer service quality and financial incentives, and employing mixed-method approaches to gain deeper insights. For policymakers and Islamic banks, the findings highlight the importance of enhancing Sharia compliance visibility, improving customer education on Islamic banking products, and strategically locating bank branches to attract more customers.Originality/NoveltyThis study offers a novel exploration of the combined effects of Sharia labels, product knowledge, and location on saving interest in the context of Islamic banking. It provides new insights into customer behavior in a specific market segment, contributing to the broader understanding of factors that influence the adoption of Islamic financial services.
Fundamental and macroeconomic analysis of stock prices in the consumer non-cyclicals sector listed on the Indonesia Sharia Stock Index
Authors: Hanani Muhammad Muizul , Nafis Abdul Wadud , Is’adi Munir
Published: September 2024

IntroductionInvestors looking for investment choices that comply with sharia law find the Indonesian capital market, namely the Islamic Sharia Stock Index, to be of utmost importance. Understanding the elements that influence stock price movements in the consumer non-cyclicals sector from 2017 to 2022 is necessary.ObjectivesThe objective of this study is to examine the influence of Return on Assets (ROA), Earnings Per Share (EPS), Debt to Equity Ratio (DER), inflation, and exchange rates on stock prices in the consumer non-cyclicals sector that is listed on the Indonesia Sharia Stock Index (ISSI). The objective is to ascertain the impact of these variables, both individually and together, on stock prices.MethodThe study employed a quantitative descriptive methodology, gathering data from 2017 to 2022 via official corporate websites. The analysis utilized panel data regression and conducted classical assumption testing using EViews.ResultsThe results indicate that Return on Assets (ROA), Earnings per Share (EPS), inflation, and exchange rates all have a considerable influence on stock prices. However, DER does not have a substantial individual impact. The F-test demonstrates a statistically significant combined impact of independent variables on stock prices.ImplicationsThe results underscore the significance of fundamental financial performance and macroeconomic factors for investors and governments when making investment decisions. Gaining proficiency in financial management and comprehending the macroeconomic effects can provide more effective guidance for investment plans in the consumer non-cyclicals sector.Originality/NoveltyThis study offers novel insights into the dynamics of stock price changes in the context of Sharia-compliant investments, specifically in the consumer non-cyclicals sector. It contributes to the broader understanding of the factors that influence stock prices in Islamic capital markets.