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Analisis Historis Pendidikan Islam pada Masyrakat Madinah
Authors: Ainusyamsi Fadlil Yani
Published: October 2019

This article aims to discover the history of education in the early of Islam in Medina. This research uses a historical analysis method. Research data sources are a number of literatures that is considered valid and credible. This research succeeded in describing several findings. Education pattern of Muhammad in plurality of Medina society tended to be informal, emphasizing the role of family and halâqahs. This study also found historical facts that the values ​​of pluralism, intellectualism, and the spirit of urbanism had become a part of learning and education of Muhammad. The style of the leadership of the Muhammad in the midst of the pluralist society of Medina offers a pattern that is very concerned about the existence of the community students through an example (uswah and qudwah hasanah). In addition, the Prophet taught with full attention and tenderness and humility. He never underestimated someone who came asking for teaching. Islamic education pattern of Muhammad in Medina was marked by a number of characteristics, namely education organized by through the construction of the mosque as a centre of movement, centre of education, and centre of community. The principle carried out by the Muhammad in fostering society is the ethical approach (moral virtue). He believes that moral values ​​not only create peace between individuals in a nation, but also between nations
Pengembagan Metode Pengajaran Tafsir di Pesantren
Authors: Bisri Hasan
Published: October 2019

By using reflective methods, this article seeks to elaborate the methods of interpretive learning in Islamic boarding schools. In developing methodological learning, it seems that the munâzharah method is the most appropriate, because this method can bring up bold and critical thinking on something that is already considered standard, so that creativity and innovation will develop brilliantly. The material being studied at pesantren is the interpretation of the Koran which is textualized in the classical books (al-turâts) which are now popularly known as the kitab kuning. From this book, the students absorb and draw religious knowledge to be developed and applied in society. With the development of modern scientific studies and the rapid growth of science and technology and economy accompanied by various social problems, the development of teaching methods and interpretation studies in pesantren must be renewed and refined, such as the munâzharah. With this method, teaching interpretations can stimulate the active involvement of students, both intellectually and emotionally, so that brilliant ideas emerge.
KOMUNIKASI DAKWAH IMAM AL-GHAZALI DALAM KITAB IḤYĀ ‘ULUMIDDĪN
Authors: Nisa Pia Khoirotun
Published: October 2019

Dakwah communication of Imam al-Ghazali in his book Ihya Ulumuddin explains about the understanding of dakwah briefly and clearly. The book stresses to internalization process, diffusion, institutionalization and transformation of Islamic teaching that involves some aspects for realizing good life, safety and light in the world and in the world after here.
PERLINDUNGAN HUKUM BAGI GURU
Authors: Saihu Saihu , Taufik Taufik
Published: October 2019

Dalam beberapa dekade terakhir para guru dalam melakukan tugasnya sering kali menjadi subjek kontrol sosial dan media massa. Hal ini disebabkan maraknya tindak kekerasan yang terjadi di sekolah, baik yang dilakukan oleh siswa, orang tua, pengelola sekolah hingga guru itu sendiri. Tindakan kekerasan ini kadang-kadang terjadi karena kegiatan pendisiplinan siswa yang dilakukan oleh guru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan penjelasan tentang pentingnya peraturan yang jelas tentang perlindungan guru dalam melaksanakan tugas. Metode penelitian yang digunakan adalah tinjauan pustaka. Dan hasil dari penelitian ini adalah bahwa peraturan saat ini tidak cukup kuat dalam memberikan perlindungan hukum bagi guru dalam melakukan tugas, sehingga perlu pembuktian hukum yang lebih jelas dan lebih menekankan guru dalam melakukan tugas
EDUCAÇÃO INTEGRAL, PEDAGOGIAS CONTEMPORÂNEAS E PENSAMENTO PÓS-MODERNO
Authors: Mól Saraa César
Published: October 2019

O tema da educação integral não é um assunto novo, mas vem ganhando centralidade no debate público educacional no século em questão, quase sempre associado à educação em tempo integral, trazendo características peculiares (pós-modernas?). Nesse sentido, enfatizamos o Programa Mais Educação, instituído em 2007 pelo governo federal, com o objetivo de induzir uma educação integral em tempo integral numa perspectiva “mais aberta” a outros espaços e sujeitos educativos. Nesse contexto, este trabalho tem como objetivo situar a concepção de educação integral do Programa Mais Educação frente ao contexto do pensamento pós-moderno, identificando as pedagogias que o sustentam. Numa abordagem qualitativa, os instrumentos de coleta de dados que mais se adequaram foram a pesquisa bibliográfica (HARVEY, 2014, COELHO, 2009, 2014, DUARTE, 2010, SILVA E SILVA, 2012) e documental, que por sua vez partiu de documentos relacionados ao referido Programa. Concluímos que, a partir de elementos do pensamento pósmoderno, a proposta do PME é perpassada por pedagogias contemporâneas, a partir da ressignificação de correntes como a Escola Nova e o Tecnicismo Educacional, de forma a secundarizar a escola como instituição formativa.
SIMULAÇÃO COM O SOFTWARE ARENA PARA O USO DE UM LEITOR DE CÓDIGO DE BARRAS NO PROCESSO DE DIGITAÇÃO DE BOLETOS BANCÁRIOS PARA PAGAMENTOS EM UMA CENTRAL DE SERVIÇOS COMPARTILHADOS
Authors: da Costa Rodrigues Ana Carolina , Rodrigues Lobo Lucas , Rodrigues Ferraz Lara , Ravaglia Vicente Caio , Paixão de Rezende Luis Antonio
Published: October 2019

O estudo possui como objetivo, aplicar através de simulação computacional o uso do leitor de código de barras no processo de digitação de boletos bancários de uma área pertencente a um Centro de Serviços Compartilhados de uma empresa do setor elétrico localizado na cidade de Cataguases, Minas Gerais, mapeando as atividades pertinentes do atual processo e realizando uma simulação no software Arena para redução do retrabalho e maior eficiência na digitação, a fim de analisar o resultado da simulação para auxiliar na tomada de decisão quanto ao uso. Com a utilização do leitor de código de barras observou-se um ganho de 24% na eficiência do processo bem como a eliminação do retrabalho
CORRELATION BETWEEN PERSONAL HYGIENE AND INFECTION OF INTESTINAL HELMINTHS AMONG STUDENTS AT THE PUBLIC ELEMENTARY SCHOOL 3 ABELI, KENDARI INDONESIA
Authors: Rosanty Anita
Published: October 2019

Backgrounds: Intestinal helminth is one of diseases derived from environment and still becomes a helath problem in Indonesia until today. The high number of intestinal helminth prevalence in Indonesia is related with bad personal hygiene, including handwashing habit, nail hygiene, and foot-wear wearing habit.Objectives:  The objective of this research is to know the correlation between the infection of intestinal helminths with handwashing habit, nail hygiene, and foot-wear wearing habit of the students at the Public Elementary School 3 Abeli Kendari Indonesia.Methods: This research was a cross sectional study with an observational analysis. There was 134 respondents were recruited using total sampling.Results: Findings revealed that there were 27 respondents (20.1 %) who had handwashing habit with good category, and 107 respondents (79.9) had handwashing habit with poor category. There were 32 respondents (23.9%) had nail hygiene with poor category, and 102 respondents (76.1 %) had nail hygiene with good category. There were 52 respondents (38.8%) had not good foot-wear wearing habit, and 82 respondents (61.2%) had good foot-wear wearing habit. There was a correlation between handwashing habit, nail hygiene, foot-wear wearing habit and the infection of intestinal helminth among students of public elementary school 3 Abeli Kendari cityConclusion: There were significant relationship between personal hygiene and intestinal helminth. Thus, it is suggested that parents, school teachers, and other significant persons need to maintain the habit of personal hygiene of the students that consists of handwashing habit, nail hygiene, foot-wear wearing habit.
The Patient Experience of Ambulatory Cancer Treatment: A Descriptive Study
Authors: Bridge E. , Conn L. Gotlib , Dhanju S. , Singh S. , Moody L.
Published: October 2019

Background: Patient experience is often measured quantitatively, but that approach has limitations for understanding the entire experience. Qualitative methods can help to understand more complex issues most important to patients and their families. The purpose of the present work was to use a qualitative analysis examining the patient experience of ambulatory cancer care in Ontario to generate a deeper understanding of the patient experience and to lead to solutions for improvement. Methods: Data from the Ambulatory Oncology Patient Satisfaction Survey (AOPSS) for 2013–2015 were used to conduct a qualitative content analysis. The aopss is a retrospective paper-based survey, mailed to patients who are currently receiving cancer treatment or who have received cancer treatment within the preceding 6 months, that is designed to capture their experiences. Patients who were surveyed were asked, “Is there anything else you would like to tell us about your cancer care services?” The National Research Corporation Canada’s patient-centred care framework was used to guide the analysis. Results: From the 5391 patients who responded, 7328 coded responses were generated, of which 3658 (49.9%) were related to the patient-centred care framework. New subthemes were identified: diagnosis sensitivity; emotional support resources; care delivery with care, compassion, and comfort; continuity of care between departments and in the community; access to cancer centre personnel; patient–health care provider communication; confidence in the health care provider; wait times; health care provider and treatment coordination; and parking. Conclusions: The results identify facilitators and barriers to the patient experience in the ambulatory cancer treatment setting from the patient perspective and identify opportunities to improve the patient experience.
FOLFIRINOX in Patients With Peritoneal Carcinomatosis From Pancreatic Adenocarcinoma: A Retrospective Study
Authors: Bonnet E. , Mastier C. , Lardy-Cléaud A. , Rochefort P. , Sarabi M. , Guibert P. , Cattey-Javouhey A. , Desseigne F. , de La Fouchardière C.
Published: October 2019

Background: Peritoneal carcinomatosis (PCM) in metastatic pancreatic ductal adenocarcinomas (MPDAC) is frequently encountered in day-to-day practice, but rarely addressed in the literature. The objective of the present study was to describe the management and outcome of patients diagnosed with pcm. Methods: Data for all consecutive patients with mpdac treated in our centre between 1 January 2014 and 31 August 2015 were analyzed retrospectively. Computed tomography imaging was centrally reviewed by a dedicated radiologist to determine the date of pcm diagnosis. Results: The analysis included 48 patients. Median age in the group was 61 years, and 41 patients had an Eastern Cooperative Oncology Group performance status (ECOG PS) of 0–1. All patients presented with pcm either synchronously (group 1) or metachronously (group 2). Those groups differed significantly by baseline ecog ps and neutrophil-to-lymphocyte ratio (nlr), with ecog ps being poorer and nlr being higher in group 1. In addition to pcm, the main sites of metastasis were liver (62.5%) and lungs (31.3%). First-line chemotherapy in 36 patients (75%) was folfirinox (fluorouracil–irinotecan–leucovorin–oxaliplatin). The median overall survival for the entire population was 10.81 months [95% confidence interval (CI): 7.16 months to 14.16 months]; it was 13.17 months (95% CI: 5.9 months to 15.4 months) for patients treated with folfirinox. Median overall survival was 7.13 months (95% CI: 4.24 months to 10.41 months) for patients in group 1 and 14.34 months (95% CI: 9.79 months to 19.91 months) for patients in group 2, p = 0.1296. Conclusions: Compared with other metastatic sites, synchronous pcm seems to be a poor prognostic factor. It could be more frequently associated with a poor ecog ps and a nlr greater than 5 in this group of patients. In patients with mpdac and pcm, either synchronous or metachronous, folfirinox remains an efficient regimen.
Canadian Lung Cancer Conference 2019
Authors: Pender A. , Dunne E.M. , Wong S.K. , Ho C. , Melosky B.
Published: October 2019

The 19th Canadian Lung Cancer Conference took place 7–8 February 2019 in Vancouver, British Columbia. This annual interdisciplinary education event attracted participants from throughout Canada to review the latest advances in lung cancer care and to learn from world-renowned experts in the field. The highlights of this year’s conference were perspectives about biomarkers for immunotherapy, approaches to oligoprogressive disease, and caregiver burnout.
Impact of the Knowledge Translation Research Network’s Grants Program in Cancer Knowledge Translation
Authors: O’Brien M.A. , Grunfeld E.
Published: October 2019

Ten years ago, the Knowledge Translation Research Network (KT-Net) grants program funded its first study in cancer knowledge translation (KT). [...]
IS CREDIT RATING RESERVED TERRITORY FOR CREDIT RATING AGENCIES? A MULTIMOORA APPROACH FOR EUROPEAN FIRMS AND COUNTRIES
Authors: Brauers Willem K. M. , Lepkova Natalija
Published: October 2019

Credit Rating Agencies rate firms and countries by internal experts but with a final qualitative judgment by their management acting as decision makers. These ratings on their turn influence the countries credit rating and ipso facto of their enterprises. The work of the CRA is in fact double: credit rating of firms and other organizations at one side and countries on the other. Considering the credit rating of firms, the CRA made significant mistakes during the Recession 2007−2009 and their judgment is too much American oriented, in any way from a European point of view. Consequently, in Europe many efforts were made to come to a new agency, but all efforts failed. It could be different for the rating of countries. Is a more scientific approach, eventually on a quantitative and structural basis, not possible? Therefore, MULTIMOORA, a quantitative method, is suggested. The study was made for all countries of the European Continent. Based on data available in 2013 and on their extrapolation, the results are quite comparable to the results of Standard & Poor’s Credit Rating System of the moment. As the classifications of Moody’s and Fitch are very similar to those of Standard & Poor’s the outcome would be similar for these other Credit Rating Agencies.
DEBT/ASSET RATIO AS EVIDENCE OF PROFIT-SHIFTING BEHAVIOUR IN THE SLOVAK REPUBLIC
Authors: Ištok Michal , Kanderová Mária
Published: October 2019

Companies use different methods and techniques to transfer taxable profits to tax havens. The paper aims at analysing the influence of the relocation of the registered office of Slovak companies in tax havens in relation to the leverage ratio and the ratio of debt per sales and to verify the use of debt by Slovak firms in the transfer of profits. In evaluating these indicators, we chose two approaches. We first analysed the change of indicators only for those firms that transferred their seat to lower tax jurisdiction. The analysis is complemented by a different view, when the selected indicators are compared to a group of businesses with a link to tax havens and with no link to tax havens. Our empirical results clearly indicate the tendency that firms in Slovakia benefit from the possibility of transferring profits to lower tax jurisdictions via debt channels. The median values of debt ratio after the transfer of the registered office to tax havens increased by 7.8%. The median value of the tracking indicator is 1.2 times higher for firms with tax haven links than for companies without links to tax havens.
HD 126516: A Triple System Containing a Short-period Eclipsing Binary
Authors: Fekel Francis C. , Henry Gregory W. , Sowell James R.
Published: October 2019

From numerous radial velocities as well as Johnson B and V differential photoelectric photometry, we have determined the orbital elements and other properties of the single-lined triple system HD 126516. This system consists of a narrow-lined F5 V star and an unseen M dwarf companion in a 2.1241 day circular orbit. The small, low-mass secondary produces detectable eclipses of the primary, and that pair has been given the variable star name V349 Vir. Variations of the center-of-mass velocity of this short-period system have an orbital period of 702.7 days or 1.92 yr and an eccentricity of 0.36. The third star is likely a K or M dwarf. From an analysis of our photometry, we conclude that the primary of HD 126516 is not a γ Dor variable. Comparison with evolutionary tracks indicates that the primary is slightly metal-poor and has an age of 2.5 Gyr. The projected rotational velocity of the primary is very low, just 4 km s−1, which is 10 times less than its synchronous rotational velocity. Thus, either that component’s rotation is extremely non-synchronous or the inclinations of the rotational and orbital axes are very different, and so the primary has a very large spin–orbit misalignment. Because of the moderate age of the system and the fact that its orbit is already circularized, neither situation is expected theoretically.
Effects of Tangential Velocity in the Reactive Relativistic Riemann Problem
Authors: Harpole A. , Hawke I.
Published: October 2019

Type I X-ray bursts are thermonuclear burning events that occur on the surfaces of accreting neutron stars. Burning begins in a localized spot in the star’s ocean layer before propagating across the entire surface as a deflagration. On the scale of the entire star, the burning front can be thought of as discontinuity. To model this, we investigated the reactive Riemann problem for relativistic deflagrations and detonations and developed a numerical solver. Unlike for the Newtonian Riemann problem, where only the velocity perpendicular to the interface is relevant, in the relativistic case the tangential velocity becomes coupled through the Lorentz factor and can alter the waves present in the solution. We investigated whether a fast tangential velocity may be able to cause a deflagration wave to transition to a detonation. We found that such a transition is possible, but only for tangential velocities that are a significant fraction of the speed of light or for systems already on the verge of transitioning. Consequently, it is highly unlikely that this transition would occur for a burning front in a neutron star ocean without significant contributions from additional multidimensional effects.
Prompt Emission Polarimetry of Gamma-Ray Bursts with the AstroSat CZT Imager
Authors: Chattopadhyay Tanmoy , Vadawale Santosh V. , Aarthy E. , Mithun N. P. S. , Chand Vikas , Ratheesh Ajay , Basak Rupal , Rao A. R. , Bhalerao Varun , Mate Sujay , B. Arvind , Sharma V. , Bhattacharya Dipankar
Published: October 2019

X-ray and gamma-ray polarization measurements of the prompt emission of gamma-ray bursts (GRBs) are believed to be extremely important for testing various models of GRBs. So far, the available measurements of hard X-ray polarization of GRB prompt emission have not significantly constrained the GRB models, particularly because of the difficulty of measuring polarization in these bands. The CZT Imager (CZTI) on board AstroSat is primarily an X-ray spectroscopic instrument that also works as a wide-angle GRB monitor due to the transparency of its support structure above 100 keV. It also has experimentally verified polarization measurement capability in the energy range 100–300 keV and thus provides a unique opportunity to attempt spectropolarimetric studies of GRBs. Here we present the polarization data for the brightest 11 GRBs detected by CZTI during its first year of operation. Among these, five GRBs show polarization signatures with ⪆3σ, and one GRB shows 2σ detection significance. We place upper limits for the remaining five GRBs. We provide details of the various tests performed to validate our polarization measurements. While it is difficult yet to discriminate between various emission models with the current sample alone, the large number of polarization measurements that CZTI expects to gather in its minimum lifetime of five years should help to significantly improve our understanding of the prompt emission.
“Double-tracking” Characteristics of the Spectral Evolution of GRB 131231A: Synchrotron Origin?
Authors: Li Liang , Geng Jin-Jun , Meng Yan-Zhi , Wu Xue-Feng , Huang Yong-Feng , Wang Yu , Moradi Rahim , Uhm Z. Lucas , Zhang Bing
Published: October 2019

The characteristics of the spectral evolution of the prompt emission of gamma-ray bursts (GRBs), which are closely related to the radiation mechanism (synchrotron or photosphere), are still an unsolved subject. Here, by performing the detailed time-resolved spectral fitting of GRB 131231A, which has a very bright and well-defined single pulse, some interesting spectral evolution features have been found. (i) Both the low-energy spectral index α and the peak energy E
p exhibit the “flux-tracking” pattern (“double-tracking” characteristics). (ii) The parameter relations, i.e., F (the energy flux)-α, F–E
p, and E
p–α, along with the analogous Yonetoku E
p–L

γ,iso relation for the different time-resolved spectra, show strong monotonous (positive) correlations, both in the rising and the decaying phases. (iii) The values of α do not exceed the synchrotron limit (α = −2/3) in all slices across the pulse, favoring the synchrotron origin. We argue that the one-zone synchrotron emission model with the emitter streaming away at a large distance from the central engine can explain all of these special spectral evolution characteristics.
Synchrotron Self-Compton Emission from External Shocks as the Origin of the Sub-TeV Emission in GRB 180720B and GRB 190114C
Authors: Wang Xiang-Yu , Liu Ruo-Yu , Zhang Hai-Ming , Xi Shao-Qiang , Zhang Bing
Published: October 2019

Recently, very high-energy photons above 100 GeV were reported to be detected from GRB 190114C and GRB 180720B at, respectively, 100–1000 s and 10 hr after the burst. We model the available broadband data of both GRBs with the synchrotron plus synchrotron self-Compton (SSC) emission of the afterglow shocks. We find that the sub-TeV emission of GRB 180720B can be interpreted as the SSC emission from afterglow shocks expanding in a constant-density circumburst medium. The SSC emission of GRB 190114C dominates over the synchrotron component from GeV energies at ∼100 s, which can explain the possible hard spectrum of the GeV emission at this time. The extrapolated flux of this SSC component to sub-TeV energies can explain the high-significance detection of GRB 190114C by the MAGIC telescope. The parameter values (such as the circumburst density and shock microphysical parameters) in the modeling are not unusual for both gamma-ray bursts, implying that the detection of sub-TeV photons from these two bursts should be attributed to their large burst energies and low redshifts.
The Naturalness of Biological Movement by Individuals with Autism Spectrum Conditions: Taking Neurotypical Individuals’ Viewpoint
Authors: Aransih Miskatyas Putri , Edison Rizki Edmi
Published: October 2019

BACKGROUND: When an action is being observed, it is matched to the observer’s internal representation of the action. The more similar, the more the action is perceived as natural. A factor influencing judgement of naturalness is the kinematic features of a movement. However, these features could be altered due to certain conditions that can modify movement such as Autism Spectrum Disorders. As a result, neurotypical observers may fail to interpret the action due to impaired naturalness.
AIM: This work aims to investigate (1) whether neurotypical observers judge the autistic individuals’ movement as less natural, (2) which kinematic factors (jerk, acceleration, velocity and size) contribute to their perception and (3) whether cue reliance correlates with autistic traits.
METHODS: Thirty neurotypical participants (20 – 33 years old; 15 males) completed autistic trait screening questionnaires (ADC, TAS-20, AQ). They completed a computer task showing 2D side-to-side arm movements recorded from neurotypical and autistic individuals. Finally, they rated the naturalness of the observed movements, and how certain they were with their answer.
RESULTS: There was a significant difference between the participants’ perception of naturalness of the two movement groups. Jerk, acceleration and velocity contributed to shaping the participants’ perception with a jerk as the most significant factor. The correlation between the participants’ autistic trait and both their perception of naturalness as well as of each kinematic cue were not significant.
CONCLUSION: Our neurotypical participants perceived the autistic movements as less natural. Their perceptions were influenced mainly by the jerk as well as acceleration and velocity of the autistic movements. Autistic traits in the participants did not correlate to their perception of movement naturalness nor to any of the kinematic factors.
Rates and Risk Factors for Suicide Ideas among Schizophrenia Patients in Indonesia
Authors: Amir Nurmiati , Antoni Ronald , Asmarahadi Asmarahadi , Djatmiko Prianto , Khalimah Siti , Naswati Safyuni , Semen Gerald M. , Prasetyawan Presetyawan , Wulandari Widayanti D.
Published: October 2019

BACKGROUND: Schizophrenia is associated with a high rate of suicide.
AIM: Our study was aimed to identify the rates of suicide ideas in patients with schizophrenia as well as the risk factors associated with suicide ideas.
METHODS: As many as 1130 subjects were evaluated using the Indonesian version of Diagnosis Interview for Psychosis (DIP) to establish the diagnosis of schizophrenia. Subjects aged 18-65 years. The risk factors were socio-demographic data, mental disorder history in the family, clinical symptoms and clinical course of schizophrenia. Risk factors that have the strongest correlation with suicide ideas were analysed using multivariate logistic regression analysis.
RESULTS: About 6.1% of subjects reported suicide ideas in their life. The age of disease onset (p = 0.006), family history of schizophrenia (p = 0.013), poor concentration (p = 0.032), loss of enjoyment (p = 0.000), guilty feeling (p = 0.000), family history of mental illness (p = 0.000), nihilistic delusion (p = 0.001) and alcohol abuse (p = 0.000) were significantly associated with suicide ideas.
CONCLUSION: Suicide idea is quite common in people with schizophrenia. Evaluation and management of risk factors associated with suicide ideas should be performed to prevent suicide attempts or death. Suicide ideas and risk factors can become clinical parameters in the instrument of suicide prevention.
O que você já deixou de fazer por ser mulher? Relato de uma experiência
Authors: Ferreira Michel Alves , Paringer Talita Ketylin Costa Cabral , Casagrande Lindamir Salete Salete
Published: October 2019

O objetivo deste relato de experiência é apresentar uma análise sobre os depoimentos demulheres que de alguma forma se relacionaram com a UTFPR, campus Curitiba, no mês demarço de 2016. O estudo foi baseado nos painéis produzidos na intervenção desenvolvidapelo Núcleo de Gênero e Tecnologia – GETEC, durante o “II Mês da Mulher da UTFPR –Mulheres Vencendo desafios”, onde as mulheres (e alguns homens) deixaram os seusrelatos respondendo a seguinte pergunta: “O que você já deixou de fazer por ser mulher?Foram analisados os relatos dessas pessoas, especialmente as mulheres (alunas,professoras, técnicas administrativas, trabalhadoras terceirizadas, dentre outras) sobresuas experiências pessoais e institucionais, buscando evidenciar suas opiniões e interpretarsuas falas sob a lente de gênero. Em um segundo momento, apresentamos os depoimentoscolhidos junto às/aos organizadoras/es da intervenção para captar suas impressões sobreos impactos da atividade, por categorias. Com base nesta análise foi possível perceber anecessidade das mulheres têm de encontrar espaços nos quais possam manifestar suasopiniões, se expressar de forma livre e espontânea, espaços nos quais possam dizer o querealmente pensam a respeito de serem mulheres e as consequências de que este fato temem suas vidas. A intervenção evidenciou a necessidade de criação de espaços queviabilizem, com maior frequência, este diálogo dentro da universidade.
As mulheres docentes do IFPR e a questão de gênero: protagonistas ou coadjuvantes no processo formativo dos cursos técnicos?
Authors: Incerti Tânia Gracieli Vega , Carvalho Ana Maria de , Casagrande Lindamir Salete
Published: October 2019

Este artigo tem por finalidade apresentar os resultados de uma pesquisa, a qual objetivouconhecer o lócus das mulheres docentes do Instituto Federal do Paraná (IFPR) - CampusCuritiba. O corpo docente do Campus constitui-se por duzentos e vinte e cincoservidores/as, disto cento e sete são mulheres e cento e dezoito são homens. Aoanalisarmos esses números observamos inicialmente que não há uma prevalência no quese refere às relações de gênero, entretanto cabe investigar em que áreas elas e eles estãoatuando. A pesquisa foi feita a partir da coleta de dados documentais/institucionais, queao se ter em mãos os resultados, para além da disposição em gráficos, necessariamentenos leva a muitas reflexões que denotam uma análise qualitativa. Acreditamos, por fim, queos resultados desta pesquisa podem nos levar a refletir sobre a inserção da mulher naCiência e Tecnologia, visto que o espaço sócio ocupacional pesquisado é um local deeducação formal, com vistas à ciência e ao desenvolvimento de tecnologias.
Entrevista com Cecilia Maria Bacellar Sardenberg
Authors: Casagrande Lindamir Salete , Freitas Lucas Bueno de
Published: October 2019

Entrevista
Entrevista com Lindamir Salete Casagrande
Authors: Freitas Lucas Bueno de
Published: October 2019

Entrevista com Lindamir Salete Casagrande.
Gênero e diversidade para além da escola: avanços e desafios da política pública
Authors: Tozetti Renata De Fátima , Signorelli Marcos Claudio , Oliveira Daniel Canavese de
Published: October 2019

As políticas públicas educacionais em gênero e diversidade estão cada vez mais alinhadas à seara dos direitos humanos. O curso Gênero e Diversidade na Escola (GDE) é uma dessas políticas que preparam profissionais de educação nas temáticas de gênero, sexualidade, orientação sexual e relações étnico-raciais. Este artigo objetivou analisar como essa política pública impactou nas atividades, na profissão e na vida dos egressos do curso ofertado pela Universidade Federal do Paraná entre os anos de 2013-2014. Utilizou-se a abordagem quantitativa como método, por meio de formulário eletrônico aplicado com 69 participantes, envolvendo a Escala de Likert e estudo temporal follow-up de dois anos após a conclusão do curso. Os resultados apontaram que: a) 72,4% (n=50) tiveram a oportunidade de abordar a temática em círculos de amigos e conhecidos; b) 56,5% (n=39) voltaram a trabalhar o conteúdo do GDE no cotidiano escolar ou no local de trabalho; c) 49,3% (n=34) não sentiram constrangimento ao tratar sobre o tema em diferentes espaços da sociedade; d); 49,3% (n=34) acreditam que sua constituição enquanto ser humano recebeu impactos do GDE; e) 43,5% (n=30) sentiram-se preparados para falar sobre o tema após dois anos. A importância da manutenção de políticas públicas como essa é um passo decisivo para sua potencialização, evitando o desmonte político desta estratégia.
13 reasons why: educação em sexualidade e análise dos comportamentos e situações da série
Authors: Frassetto de Araujo Marilia , Rosilho Ana Luísa , Rossi Célia Regina
Published: October 2019

O artigo buscou discutir, a partir da primeira temporada da série “13 Reasons Why”, no Brasil: “As 13 razões do porquê”, algumas situações e comportamentos dos/as estudantes e funcionários/as da escola. O discurso cinematográfico pode vir a ser um instrumento que reproduz padrões, entre eles os de gênero e de comportamentos. Para isso, foram discutidas a sociedade moderna na concepção de Bauman, o sexting e questões relacionadas à educação para a sexualidade no contexto escolar, considerando os documentos vigentes no Brasil quanto à temática. Na série, a escola é apresentada como um lugar onde se educam as mentes, sem considerar os corpos, quando é previsto a escola como local adequado para tais discussões e problematizações.
O desenvolvimento das personagens leitoras nos romances Madame Bovary e A carne
Authors: Guimarães Veridiana De Souza , Guimarães Rafael Eisinger
Published: October 2019

O presente estudo tem por objetivo entender a influência da leitura no desenvolvimento das personagens Ema Bovary e Lenita Matoso, dos romances Madame Bovary, de Gustave Flaubert (1971), e A carne, de Júlio Ribeiro (1952), respectivamente. A partir da análise das duas obras literárias, buscamos identificar como a vivência com os livros influenciou nas atitudes das jovens protagonistas, assim como entender o modo como a leitura é descrita nessas obras literárias. Para embasar esta leitura, no referencial teórico nos apropriamos dos conceitos de diversos pensadores, dentre eles Roger Chartier (2001), Aristóteles (1973), Vincent Jouve (2002), Simone de Beauvoir (1980), Rita Terezinha Schmidt (2012) e Nádia Elisa Meinerz (2012). A fim de examinar a relação entre a leitura, as personagens femininas e a desigualdade de gênero, realizamos o processo de análise por meio da comparação das obras literárias citadas. Feito isso, constatamos, a partir da vivência das personagens leitoras de Flaubert e Ribeiro, que a leitura era vista como algo perigoso para as mulheres do século XIX.
Anita Canavarro (Anna Canavarro Benite) fala aos Cadernos de Gênero e Tecnologia
Authors: Casagrande Lindamir Salete
Published: October 2019

Nesta edição dos CGT apresentaremos a entrevista com a Química, professora universitária e pesquisadora de gênero e raça Anna Canavarro Benite conhecida pelo nome social Anita Canavarro. Anita é, sem dúvidas, uma mulher que faz diferença. Seu trabalho para a inclusão e respeito às pessoas negras no espaço acadêmico é fundamental para o enfrentamento e diminuição de preconceitos como o racismo, machismo e homofobia e, com isso, buscar a diminuição das desigualdades sociais. Anita compartilha conosco um pouco de sua história de vida e seu conhecimento. Sua trajetória é de lutas, conquistas e desafios, desafios que não são impostos aos homens e mulheres brancas e, alguns deles não se apresentam aos homens negros. As mulheres negras são as que mais necessitam empregar forças para superar tais obstáculos, uma vez que eles são maiores e mais frequentes, forças estas que poderiam ser destinadas aos estudos e pesquisas. Ser mulher cientista não é uma tarefa simples. Ser mulher negra e cientista é ainda mais difícil, porém, não impossível. Como nos diz Anita “Ser uma cientista é ato de contra hegemonia, é também dizer a outras de nós que venham, que podem.” Estudos demonstram a importância da representatividade em determinadas áreas de conhecimento para incentivar mulheres, dentre elas, mulheres negras e indígenas, homens negros e indígenas a sonharem e buscarem se inserir nestes espaços. Anita, sem dúvidas, é um destes exemplos que podem estimular muitas meninas/moças/mulheres a ingressar nas carreiras científicas que são sim lugar para elas.
Os efeitos do racismo na autoestima da mulher negra
Authors: Queiroz Rafaele Cristina De Souza
Published: October 2019

O racismo em relação a estética negra e a estrutura do cabelo negro crespo/cacheado tem impactos negativos na autoestima da mulher negra. Trata-se neste estudo dos efeitos do racismo na autoestima da mulher negra no que se diz a recusa do cabelo natural e as saídas para se enquadrar num padrão estético racista. Foi realizado um estudo de natureza bibliográfica onde se tem a predominância para a discussão as reflexões de Nilma Gomes, para melhor interpretação dos termos e conceitos apresentados na pesquisa. O trabalho em questão é parte de uma etnografia realizada no Instituto de Promoção Humana e Desenvolvimento Social e Cultural Encrespa Geral Encrespa o qual realiza ações em todo Brasil, e o desta etnografia é o Encrespa Geral Manaus, que realiza atividades voltadas para a valorização da estética negra e em grupos nas mídias sociais e com mulheres negras fora dessas esferas. Conta também com uma pesquisa quanti/qualitativa aplicada dentro dos grupos de mídias sociaisOs efeitos do racismo na autoestima da mulher negra[i]RESUMOO racismo em relação a estética negra e a estrutura do cabelo negro crespo/cacheado tem impactos negativos na autoestima da mulher negra. Trata-se neste estudo dos efeitos do racismo na autoestima da mulher negra no que se diz a recusa do cabelo natural e as saídas para se enquadrar num padrão estético racista. Foi realizado um estudo de natureza bibliográfica onde se tem a predominância para a discussão as reflexões de Nilma Gomes, para melhor interpretação dos termos e conceitos apresentados na pesquisa. O trabalho em questão é parte de uma etnografia realizada no Instituto de Promoção Humana e Desenvolvimento Social e Cultural Encrespa Geral Encrespa o qual realiza ações em todo Brasil, e o desta etnografia é o Encrespa Geral Manaus, que realiza atividades voltadas para a valorização da estética negra e em grupos nas mídias sociais e com mulheres negras fora dessas esferas. Conta também com uma pesquisa quanti/qualitativa aplicada dentro dos grupos de mídias sociais PALAVRAS-CHAVE: Cabelo Crespo. Racismo. Identidade Negra. Autoestima. Ressignificação.[i] O presente trabalho foi realizado com o apoio da Universidade Federal do Amazonas-UFAM por meio do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC)
Carreira acadêmica: paradoxos e tensões a partir das lentes de gênero e geração
Authors: Faria Iolanda Pinto de
Published: October 2019

A idade é importante variável para o mercado de trabalho, sendo, em regra, privilegiada a adultez enquanto fase da vida na qual o sujeito está plenamente apto ao ingresso e à permanência nos espaços ditos produtivos. Entretanto, isso não se dá modo homogêneo, havendo carreiras, como a acadêmica, que trazem especificidades, valorizando mais ou menos a presença de pessoas velhas. Nesse sentido, com o objetivo de analisar como se dá o alargamento da faixa etária no exercício da carreira docente, esse artigo se debruçará sobre os dados produzidos a partir dos Relatórios de Gestão 2017 das unidades da Universidade Federal da Bahia, que registraram parte dos professores que participam do Programa Especial de Participação de Professores Aposentados, instituído pela Resolução n. 4/96. Esses dados apontam para a continuidade do/a pesquisador/a na Instituição, mesmo após a velhice, por conta da importância do capital científico, diretamente relacionado com o reconhecimento.
As duas extremidades dos Sistemas de Informação (SI) e as questões relacionais de gênero
Authors: Rocha Cristina Tavares da Costa , Carvalho Marília Gomes de
Published: October 2019

Os Sistemas de Informação (SI) apresentam duas extremidades. Em uma, há @s produtor@s de softwares (SW), iniciador@s do processo que se desencadeia, tanto de informação, de intercâmbio, quanto de outras atividades, como programação de portais na Internet, por exemplo. Na outra, há @s usuári@s finais dos SI. Este estudo objetiva tecer reflexões a partir das abordagens relacionais de gênero sobre atividades desenvolvidas nessas duas extremidades, visando a detectar se há diferenças significativas entre ess@s atores/atrizes nos cenários digitais no que se refere a produzir x usar as novas tecnologias da informação e da comunicação.
Engenheiras no CEFET-PR?
Authors: Salete Casagrande Lindamir , Schwartz Juliana , Gomes de Carvalho Marilia , Ana Leszczynski Sonia
Published: October 2019

A participação da mulher no mundo acadêmico tem aumentado nas últimas décadas, porém, estudos apontam que em algumas áreas, como as ciências exatas e particularmente as engenharias, embora o número de mulheres nesses cursos seja crescente, elas ainda são minoria no Brasil. A pesquisa ora apresentada tem por objetivo verificar se os Cursos de Engenharia do Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná - CEFET-PR acompanham a tendência nacional de aumento da participação feminina no seu quadro discente. A escolha do CEFET-PR deu-se por esta ser uma instituição que tem tradição, em Curitiba-Paraná, em cursos na área tecnológica e que desde 1978 oferece à comunidade cursos Industriais de Engenharia. Para a realização deste estudo, será feito o levantamento por sexo do número de alunos calouros e formandos nas Engenharias.
Gênero no mundo do trabalho: variações sobre um tema
Authors: Schroeter Simião Daniel
Published: October 2019

O texto apresenta um panorama dos sentidos usados para o conceito de gênero nas últimas décadas, tanto no campo acadêmico quanto no dos projetos de desenvolvimento social e econômico. Por meio de uma discussão acerca dos limites e possibilidades de cada abordagem, o texto convida a leitora e o leitor a uma utilização crítica do conceito de gênero, especialmente para a análise e a intervenção sobre questões que envolvam as relações de gênero no mundo do trabalho. Como conclusão, o texto propõe que o impacto de mudanças no mundo do trabalho só possam ser percebidas (e tratadas) adequadamente em uma perspectiva de gênero caso se dê atenção não apenas à posição das mulheres dentro de relações de trabalho, no mercado formal ou informal, mas se observe igualmente o impacto que essas posições trazem para a forma como homens e mulheres operam relações de gênero no seu cotidiano a partir de uma referência vivida no mundo do trabalho.
As profissionais da educação e a eqüidade de gênero nas comunidades locais
Authors: Gomes de Carvalho Marilia , Covolan Nadia
Published: October 2019

Este artigo trata de um programa de extensão universitária (que teve também um interesse de pesquisa) e foi desenvolvido por pesquisadoras e pesquisadores do GeTec – Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Relações de Gênero e Tecnologia, da Universidade Tecnológica Federal do Paraná- Brasil e o REGEDI - Grupo de Estudos sobre as Relações de Gênero e Diversidade da Universidade Federal do Paraná -campus Litoral - Brasil. Traz os resultados deste projeto, cujo objetivo foi sensibilizar as/os profissionais da educação sobre a eqüidade de gênero, a diversidade sexual e a homofobia em uma pequena comunidade do litoral do Paraná (Matinhos). As atividades foram estruturadas pelos seguintes temas: os conceitos de gênero e sexualidade; gênero e diversidade sexual no ambiente escolar, gênero, diversidade sexual, ciência e tecnologia e; gênero, diversidade sexual e mídia. As participantes do curso ministrado foram majoritariamente mulheres que trabalham em escolas deste pequeno município. As atividades foram pautadas pelo método participativo de maneira tal que as/os pesquisadoras/es trocavam conhecimentos sobre os temas planejados para o curso, com as participantes, para que estas últimas se transformassem em multiplicadoras das concepções de gênero mais igualitárias em suas comunidades locais. O método participativo permitiu a produção conjunta de conhecimentos sobre os problemas que as profissionais da educação encontram em sua prática escolar, como conseqüência de preconceitos e discriminações de gênero. Os resultados revelaram que: 1- as mulheres desta comunidade local reproduziam padrões de gênero dicotômicos e conservadores; 2- nunca haviam tido nenhuma informação sobre a construção social de gênero, nem sobre as desigualdades que são construídas entre homens e mulheres no âmbito do trabalho, mídia, ciência e tecnologia; 3. as mulheres participantes representam um importante instrumento de desenvolvimento local e de transformação das relações de gênero através de sua atuação na família e na escola.
Gênero e profissões científicas e tecnológicas no Brasil
Authors: Stancki da Luz Nanci
Published: October 2019

Este trabalho tem como objetivo refletir sobre a divisão sexual do trabalho no Brasil, analisando particularmente as carreiras científicas e tecnológicas que historicamente tiveram predominância masculina no que se refere à composição de gênero de seus profissionais. Tal discussão é feita a partir da Relação Anual de Informações Sociais – RAIS2 – do Ministério do Trabalho e Emprego, destacando algumas profissões tradicionalmente associadas ao campo científico e tecnológico, tais como Matemático(a), Estatístico(a), Físico(a), Químico(a), Engenheiro(a) e Professor(a) de Ensino Superior. Essa análise levará em consideração dados sobre o emprego formal dos anos de 2001 e 2006, e as variáveis, sexo, faixa etária e renda média. Tais dados apontam para a manutenção da baixa participação feminina nas profissões analisadas e a manutenção de desigualdades de gênero, expressas principalmente em diferenças salariais.
A escolha feminina na área das profissões tecnológicas: impactos na subjetividade
Authors: Sara de Lima Dias Maria , Sara de Lima Dias Maria
Published: October 2019

As mudanças sociais no trabalho representam para as mulheres mobilização de ações configurando novos modos de produção de subjetividades. Neste artigo se pretendeu abordar à escolha feminina na área das profissões tecnológicas, analisadas através de um recorte de uma pesquisa maior na qual se buscou identificar qual o perfil das(os) egressas(os) da UTFPR na área tecnológica (engenharias). Como procedimentos foi encaminhado um questionário on-line para as(os) egressas(os) das engenharias de 2005 a 2015. Os resultados demonstram 23% de mulheres nas engenharias, estas buscam melhores maiores salários e condições de vida através de uma maior qualificação profissional. A inserção na engenharia está associada ao combate de diferentes formar de preconceitos e repercutem em um tipo de sofrimento ético e político no trabalho. Conclui-se que as instituições formadoras devem impulsionar discussões sobre gênero para o enfrentamento de preconceitos no trabalho ao privilegiar o direito à diversidade no trabalho.
Alfabetização e consciência fonológica: considerações teóricas sobre sua relação com o sistema alfabético
Authors: Sordi Claudia
Published: October 2019

É fato que as dificuldades de leitura e escrita são um problema de longa data no Brasil, e não há atualmente políticas públicas efetivas, permanentes e proeficientes, no âmbito educacional, que deem suporte às necessidades reais do aprendiz, do professor e da escola. Este trabalho se trata de um artigo, de cunho teórico, com o propósito de refletir sobre a prática da alfabetização, tendo como foco central a consciência fonológica. Os resultados mostraram que há necessidade de investimento na capacitação de professores para desenvolver as habilidades necessárias para a realização das atividades de consciência fonológica, tanto no Ensino Fundamental I como na Educação Infantil.
Students learning with interactive virtual math: an exploratory study in the classroom
Authors: Palha Sônia
Published: October 2019

Interactive Virtual Math (IVM) is a visualization tool to support secondary school students’ learning of graphs by dynamic events. In the prototype version students construct a graph and try to improve it themselves and with the feedback of the tool. In a small-scale experiment, which involved four classes at secondary and tertiary education and their mathematics teachers we investigated how the students used the tool in the classroom. In this study we focus on the students learning experience and the results are expected to provide knowledge and directions for further development of the tool. The corpus data consists of self-reported questionnaires and lessons observations. One main finding is that students, at different school levels, find the tool useful to construct or improve graphical representations and it can help to get a better understanding of the subject. The tool features that helped students most were the self-construction of the graphs and to get feedback about their own graph at the end. Other findings are that the students can work independently with the tool and we know more about the tool features that are attractive or need to be improved.