ТЕПЛОПРОВІДНІСТЬ ТА ТЕРМОЕЛЕКТРИЧНА ДОБРОТНІСТЬ ТВЕРДИХ РОЗЧИНІВ CUIN5S8-CDIN2S4
Authors: НОВОСАД Олексій 
Published: October 2023

1. Андрущенко В.П. Інформаційний вимір сучасної освіти / В. Андрущенко, О. Кивлюк, О. Скубашевська. Київ : «МП Леся», 2017. 956 с. 2. Бех І.Д. Компетентнісний підхід у сучасній освіті. Педагогіка вищої школи: методологія, теорія. Київ : Генезис, 2009. С. 21–25. 3. Бодненко Т.В. Професійно-орієнтоване навчання технічних дисциплін майбутніх фахівців комп’ютерних систем : монографія. Черкаси : Вид-во «ІнтерлігаТОР», 2016. 372 с. 4. Війчук Т.І. Прикладна спрямованість змісту навчання як засіб формування статистичних уявлень учнів. Дидактика математики: проблеми і дослідження. Донецьк : ДонНУ, 2008. Вип. 30. С. 194–199. 5. Жерноклєєв І.В. Сучасний стан і реформа системи підготовки майбутніх учителів технології та професійного навчання у Швеції. Проблеми трудової і професійної підготовки : науково-методичний збірник. Слов’янськ, 2011. Вип. 16. С. 43–51. 6. Особливості інтегрованого тестового контролю технічних дисциплін і природничо-математичних дисциплін в середніх професійно-технічних навчальних закладах / А.В. Касперський, Ю.В. Немченко, О.М. Кучменко, О.М. Дейнека. Збірник наукових праць Херсонського державного університету. Педагогічні науки. 2016. Вип. 69(1). С. 157–161. 7. Корець М.С. Фізико-математична підготовка фахівців технологічної та професійної освіти. Актуальні проблеми методології та методики навчання фізико-математичних дисциплін : Всеукраїнська науково-практична конференція, присвячена 85-річчю від дня народження кандидата фізико-математичних наук, завідувача кафедри методології та методики навчання фізико-математичних дисциплін вищої школи, професора Івана Тихоновича Горбачука. Київ : Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2018. С. 99–100. 8. Кремінь В.Г., Биков В.Ю. Категорії «простір» і «середовище»: особливості модельного подання та освітнього застосування. Теорія і практика управління соціальними системами. 2013. № 2. С. 3–16. 9. Марущак О.В. Інтеграція знань з матеріалознавства у професійній підготовці майбутніх фахівців швейного виробництва : дис. … канд. пед. наук : 13.00.04. Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського. Вінниця, 2005. 260 с. 10. Сидоренко В.К. Інтеграція трудового навчання і креслення як засіб розвитку технічних здібностей школярів (дидактичний аспект) : дис. … д-ра пед. наук : 13.00.01. Київ, 1995. 435 с. 11. Тхоржевський Д.О. Яким має бути зміст освітньої галузі «Технології». Трудова підготовка у закладах освіти. 2000. № 3. С. 7–10. 12. Шевченко В.В. Роль інформаційних компетенцій та компетентностей у професійній діяльності майбутнього вчителя. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія № 13. Проблеми трудової та професійної підготовки. Випуск 6 : збірник наукових праць. Київ : Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2010. С. 236–242.У роботі досліджено залежність коефіцієнта теплопровідності та термоелектричної добротності монокристалів CuIn5S8-CdIn2S4 із вмістом 0, 20, 40, 60, 80 і 100 мол.% CdIn2S4 від їх компонентного складу. Мета роботи полягала в експериментальному визначенні коефіцієнта теплопровідності та розрахунку термоелектричної добротності твердих розчинів CuIn5S8-CdIn2S4. Встановлено, що основний внесок у теплопровідність монокристалів CuIn5S8-CdIn2S4 дає граткова складова. Розраховано термоелектричну добротність твердих розчинів CuIn5S8-CdIn2S4. Проаналізовано залежність цих параметрів від компонентного складу CuIn5S8-CdIn2S4. Для вимірювання коефіцієнта теплопровідності використовували багаторазово перевірене обладнання. Усі дослідження проводили при T≈300 K. Збільшення вмісту CdIn2S4 у твердому розчині CuIn5S8-CdIn2S4 призводить до зростання термоелектричної добротності твердих розчинів. Різке зростання коефіцієнта теплопровідності для монокристалів СuIn5S8-CdIn2S4 з вмістом ≈20-80 мол.% CdIn2S4 може обумовлюватись зростанням дефектності кристалічної решітки монокристалів. Термоелектрична ефективність була найвищою в монокристалах CdIn2S4 та становила ZT≈0,046. Найнижчі значення термоелектричної добротності (ZT≈0,02) характерні для сполук СuIn5S8 та СuIn5S8-CdIn2S4 з ≈40 мол.% CdIn2S4. Показано, що, змінюючи компонентний склад монокристалів CuIn5S8-CdIn2S4, можна змінювати значення коефіцієнта теплопровідності та термоелектричної добротності. Плавна зміна коефіцієнта теплопровідності і термоелектричної добротності в монокристалах СuIn5S8-CdIn2S4 із збільшенням вмісту атомів Cd може знайти практичне застосування в напівпровідниковому приладобудуванні, де використовуються напівпровідникові матеріали СuIn5S8 та CdIn2S4.