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Ensino de Inglês para Crianças em Vilhena, Rondônia sob Perspectiva de Direito Social da e para Infância
Authors: Ferrari Maria Helena , Girotto Cyntia Graziella Guizelim Simões
Published: January 2025

Objetivou-se socializar o mapeamento da oferta de língua inglesa para crianças (LIC) e proposta de ensino de inglês com histórias literárias via curso de extensão em Vilhena/RO. O problema é que grande parte das crianças matriculadas nas escolas públicas não tem acesso à língua inglesa gratuitamente. Realizou-se revisão de literatura em diretrizes, legislações sobre LIC e foi construída uma proposta de ensino. A proposta fundamenta-se na filosofia da linguagem, teoria histórico-cultural, leitura, ensino e aprendizagem de LIC. Esperamos contribuir para o desenvolvimento humano das crianças por meio da língua e provocar mudanças para inclusão de inglês nas escolas municipais.
Coordenação Pedagógica nos Discursos da Política Curricular de Mato Grosso
Authors: Scarton Andréia Wedy
Published: January 2025

O foco da investigação é analisar como os discursos sobre a coordenação pedagógica são moldados e influenciados pela BNCC na política curricular de Mato Grosso. A questão é como os discursos sobre a coordenação pedagógica estão fixados no contexto da política curricular e da BNCC em Mato Grosso? A pesquisa tem perspectiva pós-estruturalista da Teoria do Discurso de Ernesto Laclau e Chantal Mouffe e também com a abordagem discursivas de Lopes, Mendonça, Macedo, e demais estudiosos. A política curricular de Mato Grosso permeada de discursos hegemônicos neoliberais instrumentais, onde grupos sociais diferentes disputam a articulação de políticas, significando suas práticas discursivas.
Iniciação Científica como Direito à Educação de Qualidade: um Estudo sobre uma Escola Estadual no Município de Jauru/MT
Authors: Santos Washingto Henrique Silva , Pedrosa Priscila , Curty Gabriel Salazar
Published: January 2025

O presente estudo promove uma reflexão sobre a necessidade da iniciação científica (IC) como uma prática pedagógica na educação básica enquanto direito à educação. Através de uma abordagem qualitativa, valorou-se bibliográficas que tratam das potencialidades e dificuldades visando contrastar com o estudo de caso feito com a aplicação de formulário aberto aos professores de uma Escola Estadual em Jauru/MT. Identificou-se, ao final, a potencialidade e necessidade do IC na educação básica, bem como as dificuldades de formação dos docentes, formação do perfil do aluno e questões estruturais para implementação e execução, indo de encontro à garantia do direito à educação.
A Percepção de Acadêmicos acerca do Desenvolvimento de Projetos de Extensão e suas Contribuições na Formação Docente
Authors: Ohana Fernando Haylla , Albuquerque Gisele Jara de , Gomes Leonardo Vinicius da Costa , Juliani Moacir , Bressan Patrik Olã
Published: January 2025

As Tecnologias da Informação e Comunicação estão presentes em todos os ambientes da sociedade. Este é o pano de fundo no qual está assentada a formação docente atual. O objetivo desse estudo foi o de conhecer as percepções de licenciandos em Computação acerca das contribuições do desenvolvimento de projetos de extensão para a formação docente. Mediante a realização de estudo qualitativo, abordagem indutiva explicativa, com pesquisa de campo contatou-se que os projetos de extensão contribuem de maneira significativa para a formação de professores sensíveis, criativos, cooperativos, autônomos capazes de mediação do processo de ensino e de comunidades de formação.
Mapeamento dos Cursos Superiores de Formação Inicial de Professores em Computação na América do Sul
Authors: Jacon Liliane da Silva Coelho , Mello Irene Cristina de
Published: January 2025

O objetivo desta pesquisa foi mapear os países da América do Sul que possuem instituições de ensino superior que ofertam curso de formação inicial de professores nas áreas de Computação. É fundamental que os países invistam na formação de professores, dotando-os das competências necessárias para integrar as tecnologias digitais às suas práticas pedagógicas. Os dados produzidos mediante análise documental foram obtidos em sites públicos, e indicam que os países estão empenhados em políticas para formação de professores em Computação, como demonstração do comprometimento em atingir a meta da agenda 2030 da Organização das Nações Unidas, sobre este quesito.
Práticas Contra Coloniais na Formação de Professoras e Professores: o Estágio de Docência na Educação Superior
Authors: Azinari Amanda Pereira da Silva , Monteiro Filomena Maria de Arruda , Torsi Elizabeth Ângela dos Santos , Pereira Lisanil da Conceição Patrocínio
Published: January 2025

Apresentamos reflexões sobre o estágio de docência na Educação Superior desenvolvido na UNEMAT campus de Juara, no curso de Licenciatura em Pedagogia. Enquanto uma exigência da CAPES para bolsistas, o estágio integra também o Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) em nível de Doutorado cursado pela primeira autora. As disciplinas envolvidas são: Conteúdos e Metodologias das Artes para o início da Escolarização e Metodologia Científica. Esta experiência aponta para a importância das reflexões coletivas e contra-coloniais no contexto do estágio que considere outras lógicas e pedagogias fundamentadas em princípios éticos e estéticos interculturais.
O Manual Princípios Básicos de Prática de Ensino do PABAEE como Fonte Histórica na História da Educação
Authors: Campos Luzineide de Oliveira
Published: January 2025

Este artigo analisa o primeiro capítulo do livro Princípios Básicos de Prática de Ensino, publicado em 1965 no Brasil por intermédio do Programa de Assistência Brasileiro-Americana ao Ensino Elementar (PABAEE). O estudo explora esse capítulo inicial, fornecendo também um breve panorama histórico do Brasil nas décadas de 1950 e 1960, e discute os princípios que orientaram a formação de professores. São destacados assuntos como a educação para a democracia, o ensino reflexivo e a necessidade de uma base filosófica sólida para a prática docente. A análise enfatiza a relevância das fontes históricas para a compreensão da história da educação.
As Publicações do SemiEdu Realizado pela UFMT nos Últimos 10 Anos (2013-2023) Referente ao GT de Movimentos Sociais e Educação: um Estado da Questão
Authors: Prolo Bruna Cristina , Ferreira Soraide Isabel , Oliveira Maria Aparecida Hungria de A. , Hayashi Mariana Hanae Nascimento , Passos Luiz Augusto
Published: January 2025

O estudo revisa as publicações do GT de Movimentos Sociais e Educação no Seminário de Educação (SemiEdu) da UFMT entre 2013 à 2023. A pesquisa qualitativa de levantamento bibliográfico como um estado da questão identificou as temáticas publicadas nos anais do evento e identificou abordagem de temas como a educação não escolarizada e seu papel na produção de saberes e resistências, enfatizando a importância dos movimentos sociais como agentes de transformação social e educativa. Destacamos a valorização da diversidade cultural e ambiental, os direitos humanos, e o papel da pedagogia Freireana como base teórica para repensar as práticas educativas.
Compreensões Fenomenológicas em Merleau-Ponty e Freire: a Maternidade Estudantil entre Estudos, Pesquisas e Lutas
Authors: Silva Loedilza Milicia da , Prolo Bruna Cristina , Oliveira Adma Cristhina Salles de , Passos Luiz Augusto
Published: January 2025

Discutimos a maternidade estudantil a partir das experiências, abordando mães indígenas, estudantes da EJA e do ensino superior. Compreendidas em Merleau-Ponty e Freire e na construção de relato de experiência em Pádua, destacamos a importância do cuidado coletivo e do suporte comunitário na educação, contrastando a visão individualista ocidental com a prática comunitária Guarani Kaiowá. As mães, ao equilibrarem suas responsabilidades acadêmicas e familiares, humanizam os espaços educativos, sensibilizando para a aceitação das diferenças. O estudo enfatiza a necessidade de políticas públicas que apoiem a permanência e o sucesso das mães estudantes na educação formal, promovendo equidade nos diversos contextos.
Relações Raciais na Educação: a (In)Visibilidadede da Literatura Afro-Brasileira no Contexto Escolar
Authors: Oliveira Elzimar Alves de , Matos Julliana Larissa de Oliveira , Arcanjo Lucia Solange Ferreira
Published: January 2025

O debate das relações raciais na educação torna-se cada vez mais necessário, dado o racismo estrutural que se manifesta nos diversos espaços educacionais. Dessa forma, objetivamos apresentar algumas reflexões sobre a Lei nº 10.639/2003, em relação à Literatura Afro-Brasileira. Para isso realizamos um estudo bibliográfico acerca do Material Estruturado, por meio de uma abordagem qualitativa, sendo os dados compreendidos à luz da análise de conteúdo. A partir da análise do material didático do 3º Ano do Ensino Médio, identificamos uma ausência da abordagem da Literatura Afro-Brasileira, o que mostra um apagamento da produção literária e da representatividade no currículo escolar.
Educação para as Relações Étnico-Raciais nos Cursos de Licenciatura em Filosofia da Região Centro-Oeste: uma Análise Curricular
Authors: Lima Jeniffer Regina Rodrigues de , Costa Candida Soares da
Published: January 2025

Este trabalho apresenta resultados parciais de uma pesquisa de doutorado desenvolvida no PPGE/UFMT, que analisa a implementação da Educação para as Relações Étnico-Raciais nos currículos de Licenciatura em Filosofia da região Centro-Oeste. A pesquisa se fundamenta nas DCNERER (BRASIL, 2004a) e utiliza como fonte para geração de dados os PPCs de Licenciatura em Filosofia de instituições públicas e privadas da região. A pesquisa é documental, com abordagem qualitativa (Godoy, 1995), e utiliza como técnica a Análise do Discurso Crítica (Fairclough, 2005; Magalhães, 2005). Os resultados parciais indicam a urgência da implementação da ERER nos currículos de formação docente.
Formação de Professores no Sistema Estruturado de Ensino: Abordagens da Temática Étnico-Racial e suas Contribuições para a Formação Integral dos Estudantes
Authors: Caetano Willian , Santos Simoni , Monteiro Rosana , Arruda Maria
Published: January 2025

A formação continuada impacta positivamente a capacitação dos docentes na promoção da leitura e literatura afro-brasileira nos anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio nas escolas do Estado de Mato Grosso. Nesse sentido, o presente trabalho de pesquisa tem por objetivo discutir as formações do Sistema Estruturado de Ensino e as contribuições em sala de aula. Para tanto, como procedimento metodológico, foi realizada uma revisão de literatura com base nos estudos de autores que enfatizam a importância da mediação de temas étnico-raciais. A Lei 10.639/2003 reforça essa necessidade ao tornar obrigatório o ensino da História e Cultura Afro-Brasileira nas escolas, assim como outros teóricos e críticos que contextualizam a temática em questão. A proposta de formação inclui a mediação de workshops e oficinas, por meio de grupos de leitura, promovendo estratégias metodológicas com o objetivo de engajar estudantes à leitura e conhecimento de obras de autores negros, em especial autores brasileiros. Espera-se que essa iniciativa contribua para um ambiente escolar mais inclusivo, valorize a diversidade cultural, aprimore as práticas pedagógicas e promova uma educação mais equitativa.
A Superação das Desigualdades Raciais na Educação: Implicações da Política de Ações Afirmativas na Pós-Graduação
Authors: Silva Jandilson Vitor da , Moraes Marcelo , Oliveira Patricia Pinheiro de , Arruda Maria Auxiliadora de Almeida , Caetano Willian
Published: January 2025

O artigo tem como objetivo examinar a política de ação afirmativa na pós-graduação, enfocando a legislação que promove a inclusão de grupos sociais historicamente excluídos. A pesquisa é qualitativa de análise documental. O estudo revela que, embora as iniciativas tenham acontecido no começo do século XXI, a década de 2010 marcou uma expansão da política, impulsionada pela Lei de Cotas e pela Portaria Normativa do MEC n. 13/2016 em consequência da luta do Movimento Negro, de pesquisadores e de outros agentes sociais na sua construção e implementação, além de abordar os desafios futuros à consolidação das ações afirmativas na pós-graduação.
Cultivo de Plantas Medicinais: a Ressignificação do Trabalho via Saberes Tradicionais no Distrito de Cangas-Poconé MT
Authors: Martins Cira Alves , Caetano Edson
Published: January 2025

Este artigo não possui um resumo.
Currículo de Química do Ensino Médio: uma Análise dos Trabalhos Publicados nos Anais do XXI ENEQ 2023
Authors: Abreu Mônica Santana Cardoso de , Santos Laiene Maria Rodrigues dos , Mello Irene Cristina de
Published: January 2025

Este estudo apresenta uma análise dos trabalhos publicados no XXI Encontro Nacional de Ensino de Química sobre Currículo de Química do Ensino Médio. Os trabalhos foram analisados sob perspectiva qualitativa e bibliográfica, no intuito de conhecer como a discussão do currículo esteve presente. Foram analisados 61 trabalhos completos das áreas Currículo e Formação de Professores e Políticas Públicas de Ensino de Química. Os resultados demonstram que o Currículo foi pouco discutido na produção bibliográfica do evento, representando apenas 2,97% do total. Este resultado aponta para necessária reflexão sobre os motivos do esvaziamento de discussões e produções científicas sobre a temática.
A Integração do Projeto de Vida no Ensino de Sociologia: uma Abordagem a partir da Pesquisa Participante
Authors: Lucena Ilza Rodrigues Pereira , Neves Oseias Carmo
Published: January 2025

Esse artigo pretende discorrer sobre os desafios da integração do projeto de vida no ensino de sociologia, procurando compreender como vem ocorrendo esse processo pedagógico no contexto pedagógico do Ensino Médio, focando nos professores de Sociologia de uma escola estadual em Sinop/MT. A pesquisa busca compreender como o conceito de Projeto de Vida pode ser integrado ao ensino de Sociologia, destacando os reflexos dessa prática nas metodologias utilizadas pelos professores. Para tanto, utilizaremos como escopo metodológico a abordagem da pesquisa participante, por entendermos que essa estratégia é fundamental para o envolvimento ativo dos professores e estudantes no processo de ensino-aprendizagem, promovendo reflexões críticas sobre os conteúdos curriculares e a importância de associar as disciplinas às perspectivas de vida dos alunos. A pesquisa também analisa as implicações dessa abordagem nas práticas pedagógicas, como o desenvolvimento de estratégias que tornam o ensino de Sociologia mais relevante e aplicável ao cotidiano dos alunos.
Expansão Agrícola em Mato Grosso: o Jogo como uma Estratégia de Ensino-Aprendizagem nas Escolas
Authors: Silva Julia Tizziani
Published: January 2025

O trabalho aborda a relação ensino-aprendizagem da expansão agrária em Mato Grosso a partir de um jogo de tabuleiro, o qual traz o debate do processo de colonização do estado, os conflitos, os sujeitos sociais presentes e os elementos que compõe sua formação sócio territorial. Entende-se o jogo como material de apoio de aula, o que difere do simples o ato de jogar sem um objetivo pré-estabelecido. Portanto, o jogo é construído a partir dos conteúdos históricos da realidade mato-grossense e torna-se uma estratégia pedagógica.
Política de Ação Afirmativa na Pós-Graduação da UFMT: Acesso e Permanência de Mulheres Negras e Mães
Authors: Santos Josiane Rodrigues dos , Cordeiro Ana Luisa Alves
Published: January 2025

Esta pesquisa tem como objetivo investigar os impactos das políticas de ações afirmativas na pós graduação stricto sensu da UFMT, com foco na garantia de acesso e permanência de mulheres negras e mães. Considerando a Portaria Normativa n. 13/2016 e a Resolução CONSEPE-UFMT n. 197/2021, o estudo baseia-se em referenciais da Educação das Relações Étnico-raciais e dos Feminismos Negros. A abordagem é qualitativa, de caráter bibliográfico, documental e exploratório. Para a coleta de dados, utiliza-se o levantamento bibliográfico e documental, além de entrevistas semiestruturadas, aplicando a técnica "Bola de Neve" e análise de conteúdo para analisar os efeitos dessas políticas.
Implementação da Abordagem Lixo Zero na Escola Municipal Luiz Carlos Ceconello, Lucas do Rio Verde - MT como Forma de Promoção da Educação Ambiental
Authors: Oliveira Ozeni Souza , Sotolani Matheus D’Amico , Britto Michelene Rufino Amalio Araújo , Wille Leonardo Almeida , Amaral Gilneia Mello
Published: January 2025

Este artigo analisou a importância da compostagem e da prática do lixo zero na Escola Municipal Luiz Carlos Ceconello como ferramentas de educação ambiental. Através de intervenções práticas e rodas de conversa, os alunos aprenderam a separar resíduos orgânicos, recicláveis e rejeitos, promovendo a conscientização sobre sustentabilidade. A implementação das composteiras incentivou mudanças de comportamento em relação ao desperdício de alimentos. Os resultados demonstram que essas práticas não apenas reduzem resíduos, mas também formam cidadãos mais responsáveis e engajados em ações sustentáveis dentro e fora da escola.
Der Arbeit ein neues Maß geben
Authors: DETJE RICHARD , MAYER-AHUJA NICOLE
Published: January 2025

40 Jahre nach dem Kampf um die 35-Stunden-Woche in der westdeutschen Metall-, Elektro- und Druckindustrie steht Arbeitszeitverkürzung erneut im Zentrum der Auseinandersetzung. Wie damals geht es um Beschäftigungssicherung – doch ein erster Anlauf in Richtung einer Vier-Tage-Woche, die eine deutliche Mehrheit der Beschäftigten befürwortet, blieb in der Stahlindustrie vorerst stecken. Ein aktuelles Pilotprojekt (80 Prozent Arbeitszeit – 100 Prozent Leistung – 100 Prozent Gehalt) lässt statt der (1984 geforderten) Humanisierung mehr Verdichtung von Arbeit befürchten. Leistungspolitik, die dies verhindern könnte, wird in der Industrie kaum noch betrieben, während etwa in der Pflege Personalbemessung erkämpft wird. Auch heute geht es um mehr Zeit zum „Leben, Lieben, Lachen“ und für Sorgearbeit ; dazu dient die Verbindung individueller Wahloptionen mit kollektiven Regelungen. Doch Arbeitszeitverkürzung nutzt nicht allen Beschäftigten. Bei unfreiwilliger Teilzeit braucht es längere Arbeitszeiten für existenzsichernde Löhne. „Kurze Vollzeit für alle“ könnte ein einigendes Band neuer arbeitszeitpolitischer Offensivstrategien sein: 80 Prozent Arbeitszeit – 80 Prozent Leistung – 100 Prozent Gehalt.
Unbegrenzt verfügbar – begrenzt verhandelbar
Authors: AULENBACHER BRIGITTE , PALENGA-MÖLLENBECK EWA , SCHWITER KARIN
Published: January 2025

Der Aufsatz befasst sich mit der Live-in-Betreuung in Deutschland, Österreich und der Schweiz und zeigt, inwiefern Arbeitszeit ein Kernkonflikt in ihrer Regulierung und in der alltäglichen Arbeitsorganisation und -verrichtung ist. Zuerst verbinden die Autorinnen das Konzept vom „Ensemblecharakter“ der Arbeit mit weiteren Zugängen feministischer Arbeitsforschung und arbeiten strukturelle Gemeinsamkeiten im „Arbeitsensemble“ von Live-in-Betreuer*innen heraus. Im zweiten Schritt zeigen sie, wie Arbeitszeit in der Live-in-Betreuung in Deutschland, Österreich und der Schweiz im Entsende-, Selbstständigen- bzw. Angestelltenmodell reguliert und zugleich umstritten ist. Im dritten Schritt lenken sie den Blick auf die Arbeitsorganisation im Haushalt. Trotz länderspezifisch unterschiedlicher Regulierungen zeigt sich, dass ein unbegrenzter Zugriff auf die Betreuungskräfte dem Live-in-Verhältnis inhärent ist. Im Fazit wird argumentiert, dass sich der Konflikt um Arbeitszeit innerhalb der Live-in-Betreuung letztlich nicht lösen lässt und es grundlegender Veränderung bedarf.
Arbeitszeiten – Chancen und Herausforderungen für die Vereinbarkeit
Authors: ENTGELMEIER INES , NOLD JOHANNA
Published: January 2025

Anhand von Auswertungen der Arbeitszeitbefragung 2023 der Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin zeigt dieser Beitrag, dass sich Arbeitszeiten von Männern und Frauen mit und ohne Kind deutlich hinsichtlich ihrer Länge, Lage sowie zeitlicher und räumlicher Flexibilität unterscheiden. Männer und Väter haben längere Arbeitszeiten, leisten mehr Überstunden und arbeiten häufiger zu atypischen Zeiten als Frauen und Mütter. Männer und Väter verfügen zudem häufiger über Flexibilitätsmöglichkeiten. Sie haben häufiger Einfluss auf den Beginn und das Ende ihrer Arbeitszeit und darauf, an welchen Tagen sie von zu Hause arbeiten können. Frauen und Mütter arbeiten nach wie vor deutlich häufiger in Teilzeit als Männer und Väter und geben als Hauptgrund dafür familiäre Verpflichtungen an. Trotz höherer arbeitszeitlicher Anforderungen bewerten Männer mit und ohne Kind ihre Work-Life-Balance besser als Frauen mit und ohne Kind.
Spezialisten für das Empire
Authors: Hielscher Eric
Published: January 2025

This book offers insights into the complex networks and power structures of the British Empire by illuminating the administration of Indian contract labour. It analyses the administrative interdependencies between London and the colonies, showing the role of personal relationships and the flexibility of the colonial administration. By applying the methodology of the New Imperial History (NIH) in the area of ‘Imperial Careers’ and a comprehensive network analysis, the interactions between the imperial centre and the periphery are revealed. With a methodological approach that combines qualitative archival research and quantitative analysis, the book offers well-founded insights into the functioning of imperial power in the British Empire.
Das Gleichheitsstreben im Unionsrecht als Herausforderung für den grundgesetzlichen Freiheitsanspruch
Authors: Patting Damian Raphael
Published: January 2025

With the Egenberger (C-414/16) and Chefarzt (C-68/17) decisions, religion has suddenly become the focus of the European Court of Justice. On the occasion of these judgments of fundamental importance, the author addresses the following questions: How do the principles of freedom and equality relate to each other in the multi-level system? What frictional effects can be seen in the comparison of institutional foundations, the legal system and the case law of the respective supreme courts? Based on the developments in the aforementioned areas, the author demonstrates the relevance of this area of tension between freedom and equality and presents approaches to resolving this increasingly apparent conflict.
Организационные условия для занятий физической культурой и спортом по месту жительства как научно-педагогическая проблема (на примере Санкт-Петербурга)
Authors: Шемаев И.Н.
Published: January 2025

в настоящем исследовании мы поставили задачу соединить размышления о современной переходной ситуации с чертами масштабного культурного кризиса, в которой физкультура и спорт становятся для многих россиян (и петербуржцев в том числе) своеобразным маяком здорового, культурного образа жизни, которая требует, следовательно, определенных педагогических усилий как по отношению к детям, так и ко взрослым, и – важной информации об условиях занятия физической культурой по месту жительства в Северной Столице, которая в последнее время, подчиняясь позитивным трендам, все более увлекается физкультурой и спортом – именно стараясь сочетать в этом физическое и духовное.

in this study, we set the task of combining reflections on the current transitional situation with the features of a large-scale cultural crisis, in which physical education and sports become for many Russians (and St. Petersburg residents, among others) a kind of beacon of a healthy, cultural lifestyle, which therefore requires certain pedagogical efforts both in relation to children and adults, and – important information about the conditions of physical education at the place of residence in the Northern Capital, which recently, obeying positive trends, has become increasingly interested in physical education and sports – precisely trying to combine the physical and spiritual in this.
Цифровое управление физкультурно-спортивной деятельностью в университете
Authors: Булгакова О.В. , Худик А.А. , Соболева Н.В. , Коновалов А.С.
Published: January 2025

описанное в статье исследование затрагивает вопросы развития цифровой экономики посредством включения цифровых сервисов в деятельности образовательных организаций и их структур. В статье рассмотрен опыт ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет» по разработке и внедрение цифровой платформы U-sport в организацию образовательного процесса на кафедре физической культуры. Описаны эффекты полученные в процессе реализации проекта, и представлены перспективы ее дальнейшего развития. Результаты. Перспективным направлением развития разработанной цифровой платформы U-sport является поиск возможностей достоверного учета систематически занимающихся физической культурной и спортом на существующей инфраструктуре университета. Поставленную в проекте цель можно достичь при синхронизации платформы с автоматизированным контролем доступа на спортивные объекты университета. Заключение. Цифровизация образовательного процесса способствует ускорению бизнес-процессов и увеличению контроля над освоением образовательных траекторий обучающихся, обеспечивая возможность быстрого мониторинга их успеваемости по дисциплинам (модулям). Управление данными процессами в цифровом формате позволяет своевременно видеть обучающихся, находящихся в зоне риска (с задолженностями), и научно-педагогические работники могу на ранней стадии предупреждать ситуации, связанные с недоосвоением дисциплин.

the research described in the article touches upon the issues of the development of the digital economy through the inclusion of digital services in the activities of educational organizations and their structures. The article examines the experience of the Siberian Federal University in the development and implementation of the U-sport digital platform in the organization of the educational process at the Department of Physical Education. The effects obtained during the implementation of the project are described, and the prospects for its further development are presented. Results. A promising direction for the development of the developed digital platform U-sport is the search for opportunities for reliable accounting of systematically engaged in physical education and sports on the existing infrastructure of the university. The goal set in the project can be achieved by synchronizing the platform with automated access control to the university's sports facilities. Conclusion. Digitalization of the educational process helps to accelerate business processes and increase control over the development of educational trajectories of students, providing the ability to quickly monitor their academic performance in disciplines (modules). Managing these processes in digital format allows you to timely see students at risk (with debts), and scientific and pedagogical workers can at an early stage prevent situations related to underdevelopment of disciplines.
Метод моделирования в обеспечении эффективности подготовки специалистов силовых ведомств (на примере вузов МВД)
Authors: Болтенкова Ю.В. , Колмыков С.Н. , Круглов А.Н. , Кокорев Д.А.
Published: January 2025

обеспечение качества подготовки специалистов силовых ведомств всегда было актуальным, так как от эффективности их действий зависит безопасность граждан и государства, а также его динамичное развитие. Проблематика исследования заключается в необходимости моделирования различных условий служебной деятельности сотрудника внутренних дел. Ситуации могут различаться множеством факторов, например подготовкой правонарушителей, количеством их, освещенностью, и другими условиями, в которых выполняется служебная деятельность. В процессе исследования решались следующие задачи: ¾ анализ возможности использования метода моделирования в процессе подготовки сотрудников внутренних дел; ¾ оценка эффективности внедрения метода моделирования в процессе подготовки специалистов органов внутренних дел. Полученные результаты имеют практическое значение и могут быть использованы при организации учебного процессе по тактической и физической подготовке в учебных заведениях силовых ведомствах различного уровня.

ensuring the quality of training for law enforcement agencies has always been relevant, since the safety of citizens and the state, as well as its dynamic development, depends on the effectiveness of their actions. The problem of the study is the need to model various conditions of the official activity of an internal affairs officer. Situations can differ by many factors, for example, the training of law enforcement officers, their number, illumination, and other conditions in which official activities are performed. In the course of the research, the following tasks were solved: ¾ analysis of the possibility of using the modeling method in the process of training internal affairs officers; ¾ assessment of the effectiveness of the implementation of the modeling method in the process of training specialists of internal affairs bodies. The results obtained are of practical importance and can be used in organizing the educational process of tactical and physical training in educational institutions of law enforcement agencies at various levels.
Christian Scholarship and Academic Plurahsm
Authors: Christians Clifford G. ,   Religious Communication Association
Published: January 2025

Scientific naturalism is the ruling worldview in the social sciences generally and in communications specifically For long-term impact on higher education, Biblical theism must engage the ideas making up the prevailing worldview. Because knowledge is presuppositional, one distinctive feature of faith-bound scholarship is its core beliefs about epistemology, the nature of the human, and axiology. In insisting on its distinguishing principles, the most effective strategy for faith-based scholarship in communications is academic pluralism. What Christians need for their distinctiveness is granted to their colleagues—normative pluralism that works with integrity from one's beliefs. Principled pluralism lets the wheat and tares grow up together until the eschaton.
Religious Belief and Scholarship: A Complex Relationship
Authors: Medhurst Martin J. ,   Religious Communication Association
Published: January 2025

This essay is a personal reflection on the meaning of integrating faith and learning, particularly as that integration affects a specific subject— rhetorical theory—and a particular audience - faculty and students at Christian colleges and universities. The author argues that there is a need to develop a specifically Christian rhetorical theory for the 21st century, one that draws on biblical revelation, church history and tradition, and the teaching authority of the Church.
Desafíos y Oportunidades de las TIC en la Gestión Administrativa de Instituciones Educativas del Siglo XXI: Impulso hacia la Sostenibilidad y la Calidad Educativa
Authors: Benites Zambrano Verónica Isabel , Yanchapaxi Oña Klever Germánico , Calle Rosero Saúl , Benites Zambrano María Elizabeth
Published: January 2025

El objetivo de esta investigación fue analizar la valoración que tienen los miembros del claustro de la Escuela de Educación Básica Montessori, tanto docentes como directivos, sobre el papel fundamental de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la gestión administrativa, con el fin de fortalecer las competencias tecnológicas para afrontar los desafíos del siglo XXI. La metodología seguida en este estudio fue de tipo cuantitativo, empleando un diseño descriptivo para analizar la percepción de los miembros del claustro de la Escuela de Educación Básica Montessori sobre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los procesos educativos y administrativos. Los resultados obtenidos reflejan una valoración positiva de las TIC, especialmente en su capacidad para dinamizar procesos, aunque también destacan áreas de mejora en su implementación y uso eficiente. La falta de capacitación y la resistencia al cambio fueron identificadas como barreras significativas. En conclusión, se evidenció la necesidad de desarrollar estrategias de capacitación para optimizar el uso de las TIC, promover su integración efectiva y superar la resistencia al cambio, lo que representa una oportunidad para fortalecer la innovación tecnológica y mejorar la gestión educativa en la institución.
Abstract
The objective of this research was to analyze the assessment that the members of the faculty of the Montessori Basic Education School, both teachers and directors, have about the fundamental role of Information and Communication Technologies (ICT) in administrative management, in order to strengthen technological skills to face the challenges of the twenty-first century. The methodology followed in this study was quantitative, using a descriptive design to analyze the perception of the members of the faculty of the Montessori Basic Education School on the use of Information and Communication Technologies (ICT) in educational and administrative processes. The results obtained reflect a positive assessment of ICTs, especially in their ability to dynamize processes, although they also highlight areas for improvement in their implementation and efficient use. Lack of training and resistance to change were identified as significant barriers. In conclusion, the need to develop training strategies to optimize the use of ICTs, promote their effective integration and overcome resistance to change was evidenced, which represents an opportunity to strengthen technological innovation and improve educational management in the institution.Keywords: administrative management, training, resistance to change, information and communication technologies
Teaching Speaking in Senior High School by Pair Work Technique
Authors: Purnama Sari Ika , Yanti Anggraini  , S Setiawati  , Anita Purba  , Noor Faridha
Published: January 2025

This research was conducted to increase students' speaking skills by using the Pair Work Technique. The researcher wanted to find out whether the Pair Work Technique can increase students' speaking skills; besides that, the researcher wanted to know the students' perception as long as thought by the Pair Work Technique. This researcher used Action Class Research. The subject was Class X IPS MAN Pematangsiantar.  This research uses quantitative and qualitative methods. In quantitative the researcher use Pre Test and Post Test. In the test, the average of students was 66,77, and in the post-test Test, the students could increase their average score to 80,65. Besides that, the researcher also makes an observation about students' perception as long as taught by Pair Work Technique. There are 31% of students feel studying happily, 29% of students feel brave and active in giving their opinions, 26% of students feel motivated, and 14% of students are becoming helpful in studying when teaching and learning process using Pair Work techniques. It can concluded that Pair work was successful in improving students’ speaking skills
Inter-ethnic Local Wisdom-culture Integration in Muslim Family Environment in Palu City
Authors: Azzajjad Muhammad Fath , Ahmar Dewi Satria , Haris Iyan Nurdiyan , Nasir Agus , Mustapa Kasmudin
Published: January 2025

Knowledge, the natural world, traditional medicine, and a strong belief system that emphasises unity are all components of local wisdom. Tribal coexistence in Palu City entails a number of protocols to protect the Kaili tribe's traditional knowledge. Cultural mingling occurs between the Bugis and Makassar tribes, who have long resided in Palu city. The urban centre of Palu City has been shaped and helped to flourish by the interplay of the Kaili, Bugis, and Makassar cultures. Families of Muslims from the three tribes coexist in socioreligious Despite their disparate religious customs, there is a great deal of religious concord among the tribes.  In Palu City, Muslim groups coexist with other Muslim communities. Ethics, diversity, and tolerance are still upheld in balance and harmony. The Bugis and Makassar tribes have played a significant socioeconomic role in Palu city's growth.
Hungarian Teachers’ Opinions on Ideal Teacher Interaction
Authors: Szabó L. Dávid
Published: January 2025

Based on Leary’s interpersonal model (Interpersonal Circumplex), Wubbels elaborated the scheme of interpersonal behaviour that was completed by questionnaires (Questionnaire on Teacher Interaction (QTI)). Our research involved 237 teachers. In our survey, we searched for the answer to the question of what opinions teachers held about the ideal interpersonal behaviour. According to the teachers, the main characteristics of the ideal interpersonal behaviour are directive, decisive, helpful, and understanding; it is less characterised by doubt and dissatisfied. Opinions differ on strictness and leniency.
Identification and Pathogenicity of Fungi Causing Postharvest Decay of Irish Potato (Solanum tuberosum L.) Tubers Sold in Makurdi
Authors: Fayinminu A.O. , Liamngee K. , Gbira T. , Fru N.G. , Rekiya Y. , Mohammad A. , Kum A.B. , Mbateng L.W. , Ligom T.G. , Awua D.T.
Published: January 2025

Irish potato tubers production has suffered greatly due to pre and postharvest attack of pathogens   on the crop. A study was carried out to identify fungi organisms causing postharvest decay of Irish potato (Solanum tuberosum L) tubers in Makurdi. Irish potato tubers showing symptoms of decay were obtained from four markets in Makurdi namely; North Bank, High Level, Wadata and Wurukum. The Irish potato tubers were taken to the Botany Laboratory of the Benue State University for isolation of fungi pathogens. Small sections were cut from decaying tubers and surface sterilized in 5% sodium hypochlorite (NaOCl) solution for 1 minute and rinsed in several changes of sterile distilled water. The pathogenicity of the isolated fungi was also carried out on healthy Irish potato tubers. Data were analyzed using analysis of variance at 95% level of significance and means were separated using Fisher’s Least Significant Difference. Three fungi were isolated namely; Aspergillus flavus, Bipolaris sp. and Fusarium sp. Results showed that fungi occurrence recorded at Wurukum (7.67) was significantly higher (P<0.05) compared with NorthBank (5.50), High Level (4.63) and Wadata (2.20) respectively. There was a significant difference (P<0.05) in the occurrence of specific fungi across the markets. Occurrence of Aspergillus flavus and Bipolaris sp. was significantly higher in North Bank with 5.77% and 4.20% respectively compared with other fungi while occurrence of Fusarium sp. was significantly higher in Wurukum 5.27% compared with other fungi organisms. The area of rot induced by Bipolaris sp (8.10)cm2 was significantly higher compared with Fusarium sp. (7.43)cm2, Aspergillus flavus (6.30)cm2 and control (0.00)cm2. Irish potato tubers in Makurdi are contaminated with fungi and these isolated fungi are capable of replicating the same disease condition in healthy Irish potato tubers. Therefore, Irish potato tubers with symptoms of decay should not be consumed and good hygienic practices should be employed by farmers and sellers to avoid inoculum transmission to produce after harvest.
Isolation of Pseudomonas aeruginosa with Cefotaxime Resistant from Nosocomial Infected Wounds
Authors: Alhasnawi Eman Abid Fahad
Published: January 2025

Background: The bacteria Pseudomonas aeruginosa known as aerobic rods with a gram negative staining, bacterial genus belonging to Pseudomonadaceae, this has only family represented within genus Pseudomonas. Infections caused by Pseudomonas aeruginosa are facilitated by secretory toxin-secreting external tissue components, such as lipopolysaccharides and pyocyanin uptake pigments. It is one of the most significant hospital-acquired infections and is the primary nosocomial pathogen, causing infections that often prolong treatment time following hospital stays.Objectives: To isolate Pseudomonas aeruginosa from infected wounds as a clinical pathogen and to confirm cefotaxime resistance.Patients and Methods: Samples were collected from 65 patients of both sexes and various ages with infected wounds. All patients were hospitalized and received maintenance treatment and first aid. This was confirmed by cultures from brain-heart infusion broth media, on blood agar, and MacConkey agar, using Gram stains and biochemical tests. Pseudomonas aeruginosa was identified with a 690 nm gene integrin-1, confirming cefotaxime resistance.Results: Pseudomonas aeruginosa was isolated from 43 samples out of a total of 65, Pseudomonas genus isolates with 43 Pseudomonas aeruginosa bacteria obtained from blood agar. Subsequently, MacConkey agar cultures showed oxidase, catalase, and other biochemical tests yielding 28 results. Cefotaxime resistance was tested and confirmed by PCR method for integrin-1 gene screening appeared the 18 Pseudomonas aeruginosa samples had cefotaxime resistance, 16 showed intermediate cefotaxime resistance, while 9 exhibited no resistance, with a P value of 0.004.Conclusion: Pseudomonas aeruginosa isolates present a certainty within medical laboratories as well hospitals, there is increasing evidence apropos the capability of reliably unaffected strains to diffuse through delicate transmission. Resistance is primarily associated with the drug cefotaxime. This study aims to provide genetic evidence indicating that the P. aeruginosa was the ultimately corporate pathogenic bacteria. A major relationship was found within severe abuses of infections initiated by P. aeruginosa related to cefotaxime resistance in nosocomial trauma patients.
Leptin Levels in Women with Uterine Leiomyomas
Authors: Alfartosy Sahar Hassan Mushatat , Abdul-Razzaq Sahar H. , Hadi Ahmed Nowfel
Published: January 2025

Background: Uterine leiomyomas are common and clinically significant, burdening healthcare systems. Leptin, a hormone produced by the obese (Ob) gene, is mostly synthesised in adipose tissue and expressed in several organs, including myomas and the myometrium. The primary goal of this study was to examine blood leptin levels in women with and without uterine leiomyomas. Method: This prospective case-control research included 50 reproductive-age women. The research group had 25 women with uterine leiomyomas, while the control group had 25 healthy women without, as determined by ultrasonography. BMI was calculated for all subjects. Haemoglobin, BUN, serum creatinine, fasting blood sugar, and serum leptin were tested. Women with and without myomas were compared for serum leptin levels using radioimmunoassay. Results: The average blood leptin levels in women with uterine myomas (7.57± 2.88 ng/mL) were significantly lower (p=0.0001) than in normal women (9.56± 1.77 ng/mL). Furthermore, women with myomas had substantially lower blood leptin levels to body mass index (0.267±0.09) (p=0.0001) compared to normal women (0.34±0.05). In both groups, blood leptin levels were positively correlated with body mass index (r=0.587, p=0.0001) in women with myomas and those without (r=0.608, p=0.0001). Conclusion: the diminished serum leptin levels observed in women with uterine myomas, regardless of their body mass index, suggest a lack of significant up-regulation of leptin production in response to increased adiposity.
Determination of Carotenoid and Beta-Carotene Content in Dunaliella Microalgae Powder
Authors: Nguyen Phuc Thi Hong , Nguyen Duong Thi , Vo Trung
Published: January 2025

Nowadays, human demand for natural antioxidants is increasing, gradually replacing synthetic antioxidants. Dunaliella microalgae is an important source of carotenoid production, with beta-carotene accumulating at high concentrations and having practical applications in nutrition, pharmaceutical, and cosmetic industries. Raw powder from D. bardawil and D. salina algae cultivated in Vietnam needs to be characterized in terms of morphological features, carotenoid, and beta-carotene content before application in production and commercial use. Morphological characteristics of microalgae powder were evaluated through naked eye observation and optical microscopy. The UV-Vis method was used to assess total carotenoid content in hexane extract. Beta-carotene quantification was performed using HPLC with a gradient method, using a mobile phase of Dichloromethane: Acetonitrile: Methanol (40:45:15). Results showed that D. bardawil and D. salina powders were homogeneous, with a yellow color and intact cells. Total carotenoid accumulation was high, with D. bardawil (3.306 mg/g) significantly higher than D. salina (1.454 mg/g) (p < 0.05). HPLC conditions for beta-carotene analysis were reliable, with a retention time of 11.942 minutes, tail factor (Tf) < 2, and theoretical plate number > 3000. Beta-carotene content was significantly higher in D. bardawil (0.172 mg/g) compared to D. salina (0.117 mg/g) (p < 0.05). Therefore, raw powder from D. bardawil and D. salina algae are suitable for beta-carotene production for applications in pharmaceuticals, cosmetics, and commercial products.
Quality Control Assessment and Biodistribution of Indigenously Developed [99mTc]DTPA-bis(ChoEA) During Initial Clinical Assessment as a Potential Imaging Agent for Prostate Cancer
Authors: Dhingra Vandana Kumar , Negi Meena , Hazari Puja Panwar , Basu Sandip , Mishra Anil K. , Mittal Ankur , Gupta Manoj Kumar
Published: January 2025

Introduction: SPECT and PET radiopharmaceuticals have been used in early diagnosis of prostate cancer. C-11 methionine is a PET tracer but it is expensive and not widely available in many centres. SPECT-based tracer [99mTc] DTPA-bis (ChoEA) has shown promising results with brain tumor imaging. The uptake of [99mTc] DTPA-bis (ChoEA) is facilitated by the up-regulation of amino acid transporters which has been observed in many tumor cells to facilitate these accelerated rates of amino acid uptake. It is readily available at low cost and could possibly have potential for detection of prostate cancer. Aim of the study: To assess quality control and biodistribution of indigenously developed [99mTc] DTPA-bis (ChoEA) during initial clinical assessment in patients with prostate cancer. Objectives of the study: To study the physiological uptake of radiolabeled amino acids [99mTc]DTPA-bis(ChoEA) in patients with known carcinoma prostate and evaluate the labelling efficiency of indigenously prepared [99mTc]DTPA-bis(ChoEA) kits. Results: A total of 15 patients were included in our study. Physiological uptake of tracer [99mTc]DTPA-bis(ChoEA) was seen in liver, kidneys and blood pool in visual inspection. The tracer uptake was maximum at 1 hour and gradually reduces over next 3 hours. A total of 15 patients with carcinoma prostate were available for evaluation with [99mTc]DTPA-bis(ChoEA). This showed significant choline biodistribution at 1hr with mean liver uptake: Bkg (background) ratio of (7.7± 2.97) & kidney uptake: Bkg ratio of (6.6±0.14) in whole body imaging. Biodistribution of this tracer and its labelling efficiency on the scans was found to be satisfactory in all patients. Conclusion: This is the first study done for assessment of [99mTc]DTPA-bis(ChoEA) in patients with prostate cancer. The radiochemical purity of 99mTc- choline was nearly ~97% which was in the acceptable range with physiological tracer uptake was seen in kidneys, liver and blood pool.
Formation of Spirituality and Community - Ecclesia According to John Evangelist: A Clear Religious Language Perspective
Authors: Isriyanto  , Sitepu Edward , Waspodo Katjuk Dhwi , Dan Kia A. , Ginting Jamsen , Sihombing Saut Tua Pardomoan
Published: January 2025

Semantic changes and analysis of these changes are thought to enrich understanding of the sacred biblical text. The fourth Gospel indicates a semantic change in the noun and verb domains. The functionalization of the change uses a methodological approach, namely paying attention to it targets the movement of form to function of the words used. By using a method that is stated as a finding of the text, the process of forming it to analysis and visualization, the context in the Fourth Gospel. So this study benefits from the formation of individual and communal spirituality called ecclesia which is the result of the Logos becoming human. And the Logos mentioned by the author of this book has life (zoe, sozein, sozo) in Him just as the Father has life in Him. The Jesus Logos mentioned is different from the logos in the setting of Hellenistic thought. So that theological notification is given that the life that Jesus offered to the first and modern readers today is the spirituality of the cross. Thus, the aspect of discipleship is a necessity in order to experience an abundant life.