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Una estrategia para la formación de docentes en el ámbito de la tecnología
Authors: Briceño Sergio , Herrera Samul
Published: November 2017

El proyecto de investigación se orienta hacia la estructuración y validación de una estrategia de trabajo educativo en tecnología, con rasgos pedagógicos y didácticos específicos que lo caracterizan y definen. Pretende identificar diferentes elementos y aspectos de los procesos de representación del conocimiento tecnológico que aportan de manera directa y significativa en la generación, consolidación y fortalecimiento de valores y competencias profesionales de los futuros educadores de la tecnología, en el marco del programa de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Tecnología e Informática de la Corporación Universitaria Minuto de Dios. Del mismo modo, se propone formular una propuesta acerca de los valores y competencias esenciales que se deben desarrollar como parte de los rasgos profesionales de los docentes en ciernes.
Rutas pedagógicas para las artes plásticas en el distrito capital
Authors: Hinojosa Rita , Barco Julia Margarita , Daza José , Álvarez Yesid
Published: November 2017

Rutas pedagógicas para las artes plásticas en el Distrito Capital, es un proyecto de investigación que surge de la necesidad de reconocer el saber pedagógico construido por los docentes del área en sus experiencias de aula. El proceso emprendido contribuirá a determinar el estado del arte de la educación artística en la ciudad, así como conocer y definir los niveles conceptuales en la perspectiva de estructurar comunidad académica. La hipótesis de la Ruta pedagógica, noción conceptualizada por el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (Idep), orienta la estructura de la propuesta investigativa y su metodología para lograr los objetivos formulados.
Lingüística, pedagogía y enseñanza de la lengua
Authors: Santiago Galvis Álvaro William
Published: November 2017

En este artículo se aborda la relación que existe entre lingüística y Pedagogía en las prácticas pedagógicas en lengua; a partir de esta relación, se determinan y caracterizan los enfoques que se han dado para abordar la enseñanza de la lengua materna; finalmente, se sustenta el porqué de un enfoque comunicacional para la enseñanza de la lengua castellana.
La didáctica medial: nuevo reto en la formación de educadores
Authors: Moreno Orduz Fabio Ivan
Published: November 2017

En el articulo se analizan las Implicaciones que tienen los medios de comunicación y las nuevas tecnologías dela Informacióny la comunicación en el campo de la educación y, particularmente, para la didáctica medial, cuando se incorporan a los procesos que orienta y desarrolla la escuela. Se aborda la reflexión en torno a la formación y competencias que deben tener los maestros y los estudiantes que van a la escuela actual, siglo XXI, así como las relaciones que se establecen entre el currículo y la didáctica; finalmente, se desarrollan algunos planteamientos Interconectados con el papel que en la presente Sociedad y específicamente en la escuela debe asumir la didáctica de los medios.
Nada menos que el futuro
Authors: Rodríguez Montaña Gilberto
Published: November 2017

El autor parte de la distinción hecha a la ciudad de Bogotá como Capital Mundial del Libro para analizar de manera crítica los problemas que implica la lectura como ejercicio cultural; para ello cita casos específicos de algunas naciones en relación con el mismo fenómeno. Se trata en suma de aportar más elementos a la discusión sobre la promoción de la lectura y el papel del libro en la construcción de una mejor sociedad proponiendo finalmente un reto.
Gestión de la investigación de proyectos de grado en ambientes virtuales a través de la estrategia de seminario de investigación
Authors: Jaramillo Urrutia Ignacio , Morales Valenzuela Fanny , Galvis Vargas Rosa Isabel
Published: November 2017

Este artículo describe el proceso de la estrategia de seminario de investigación, correspondiente al ciclo de profundización de la especialización virtual en diseño de ambientes de aprendizaje, por medio de la cual se pretende generar estrategias didácticas y metodológicas para que los estudiantes virtuales consoliden sus respectivos proyectos de grado. los resultados del estudio permiten precisar cómo, a través de la implementación de una estrategia de seminario virtual y experiencias de validación académica igualmente virtuales, se pueden generar acciones de carácter investigativo que impacten a su vez a comunidades que requieren ser inmersas en el universo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
La categoría del héroe como pretexto para el análisis relacional de la novela ”Esperanto” de Rodrigo Fresan y la película “Tango feroz: la leyenda de Tanguito” de Marcelo Piñeyro
Authors: Franco Amalia
Published: November 2017

Este artículo presenta un análisis relacional entre dos propuestas estéticas del mundo del cine y la literatura, desde la perspectiva analítica microtextual. Esta interpretación se realiza a través de la deconstrucción de los protagonistas en las dos obras (la literaria y la fílmica). En primer lugar se define la temática de la novela y de la película, para luego pasar a describir los rasgos vinculantes de estos dos textos estéticos, mediante la categoría del héroe trágico, en este caso se parte de la sociocrítica para analizar a los protagonistas de las historias, presentando sus relaciones afectivas y familiares. En segundo lugar se recrea de manera general la historia cultural dela Argentinaen los años sesenta y noventa para describir la importancia del rock en este determinado contexto y, finalmente, se hace alusión a la recepción de la película y la novela en el medio. Se concluye, además, señalando la importancia de estudiar producciones artísticas desde diversos ángulos mediante propuestas innovadoras para dar a conocer el quehacer cultural de la región.
Reestruturação Produtiva do Sistema Bancário: Uma Visão Histórica.
Authors: Antunes Ludmila Rodrigues
Published: November 2017

A necessidade de reflexões sobre os processos atuais de construção de uma economia globalizada e o conflito travado em seu interior tem sido uma forte preocupação dos estudos de economia, com a intenção de distinguir e detalhar os nexos causais dos movimentos de expansão globalizada do capital e seus desdobramentos no mundo do trabalho. Este trabalho buscou levantar questões sobre a reestruturação produtiva e organizacional nos bancos brasileiros no contexto dos anos 1990, procurando discutir as tendências, perspectivas e limites no Brasil, destacadamente após a política de ajuste econômico da segunda metade dos anos 1980. As reflexões e conclusões apresentadas resultam da análise de estudos sobre o setor bancário brasileiro e de dados estatísticos gerais sobre o setor. A orientação metodológica centrou-se na análise de dados documentais de material sobre o assunto: FEBRABAN; ANDIMA; CNB; e o DIEESE. Foram também consultados jornais, periódicos e revistas da imprensa especializada nas áreas financeira e tecnológica.
Comparação do nível de conhecimento sobre Contabilidade Social e Ambiental dos estudantes ingressos e formandos do curso de Ciências Contábeis da Universidade Federal da Bahia
Authors: Conceição Mirian Gomes , Oliveira Nverson Da Cruz , Gomes Sonia Maria da Silva , Oliveira Neylane Dos Santos , Gaudêncio Francisco
Published: November 2017

A Universidade Federal da Bahia (UFBA) forma uma parte importante dos futuros profissionais, educadores, governantes e gerentes de empresas e instituições do país. Isto implica que a mesma deve proporcionar uma formação compatível com as necessidades reais do mercado e da sociedade, incluindo, portanto, a formação em Contabilidade Social e Ambiental. Nesse sentido, esta pesquisa objetivou investigar e confrontar o nível de conhecimento dos estudantes ingressos e formandos do curso de Ciências Contábeis da UFBA sobre Contabilidade Social e Ambiental, partindo-se das hipóteses: i) os formandos têm um nível de conhecimento diferente sobre os conceitos de Contabilidade Social e Ambiental em relação aos ingressos; ii) existe discussão sobre este tema nos componentes curriculares obrigatórias e iii) a disciplina Contabilidade Social e Ambiental deve ser inserida na Matriz Curricular do Curso. Com o propósito de atingir o objetivo circunscrito nesta investigação e testar tais hipóteses, optou-se em desenvolver uma pesquisa descritiva. Utilizou-se como instrumento de coleta de dados o questionário, o qual foi aplicado no segundo semestre de 2009, em dois grupos: alunos ingressos (1º ao 2º semestre) e alunos formandos (7º ou mais semestres), totalizando 129 estudantes. A análise dos dados foi realizada por meio do teste não paramétrico de Mann-whitney, a fim de comparar as médias de respostas dos dois grupos e verificar possíveis diferenças significativas entre o nível de conhecimento dos estudantes. O resultado do estudo indica que não há diferenças significativas entre as médias de conhecimento entre os grupos de estudantes, exceto o nível de conhecimento sobre evidenciações ambientais. Verificou-se também que há carência de discussão do tema de Contabilidade Social e Ambiental nos componentes obrigatórios da matriz curricular, todavia, há um interesse significativo quanto à inserção de componente curricular que discuta questões relacionadas à Contabilidade Social e Ambiental. Dessa forma, é possível inferir que os estudantes do curso de Ciências Contábeis da UFBA têm pouco conhecimento sobre as questões de contabilidade social e ambiental e, que essa falta de conhecimento, possivelmente é porque esse assunto não faz parte das ementas dos componentes curriculares do curso.
Cultura & inovação em organizações: limites teórico-metodológicos na prescrição de rotinas administrativas
Authors: D'Ascenzi Luciano , Lima Luciana Leite
Published: November 2017

Esta é uma abordagem comparativa entre os conceitos de cultura e cultura organizacional, respectivamente, da antropologia e da teoria geral da administração. O diálogo explicita particularidades, possibilidades e limites aplicativos frente às duas procedências. Sugerimos enfoque metodológico intermediário, complementar às análises e às práticas econômicas hegemônicas, com a inclusão de mais elementos relacionais presentes nos contextos de ação das estruturas locais. Indicamos a necessária incorporação da produção teórico-metodológica em ciências sociais que, com a pesquisa empírica, vem demonstrando possibilidades de apreensão da dinâmica cultural junto aos mais diversos loci de estudo. A proposta configura esforço de colaboração entre as mais diversas áreas das ciências sociais.
Ética em Contabilidade: um estudo sobre a percepção dos discentes acerca da ética profissional
Authors: Lima Maria Eduarda Barbosa de , Prazeres Rodrigo Vicente dos , Araújo João Gabriel Nascimento de , Araujo Juliana Gonçalves de
Published: November 2017

Esta pesquisa tem como objetivo geral analisar a percepção dos alunos do Curso de Ciências Contábeis no que diz respeito à aplicação de conceitos éticos na profissão contábil, e, ao processo de ensino da ética aplicada a Contabilidade. A metodologia de pesquisa constituiu na aplicação de um questionário com escala likert de 5 pontos onde solicitou-se a cada respondente justificar sua resposta. O questionário aplicado foi dividido em três blocos, sendo eles: o perfil dos discentes; a percepção dos respondentes sobre a ética profissional; e, a percepção dos discentes sobre o processo de ensino da ética profissional em contabilidade. A população da pesquisa correspondeu aos alunos do 5º ao 8º semestre do curso de Ciências Contábeis da Faculdade de Ciências Aplicadas de Limoeiro- FACAL. Na análise dos dados utilizaram-se duas técnicas, a estatística descritiva, que foi utilizada para análise das questões que buscava verificar a concordância dos participantes em cada um dos quesitos apresentados, e, a análise de conteúdo, que foi utilizada para examinar as justificativas dadas pelos respondentes de acordo com seu grau de concordância dos quesitos. Como resultado, encontrou-se que a ética é considerada fator de grande importância no ambiente profissional, mas que é um procedimento de difícil aplicação. Já o processo de ensino é considerado pelos respondentes como um meio para o alcance de uma maior percepção crítica dos discentes.
AS CONTRIBUIÇÕES DA ÉTICA AO PROFISSIONAL DA CONTABILIDADE
Authors: Berlatto Odir , Coleoni Andréia Schemes , Bortolini Caroline , Pistore Cláudia Schemes , Belusso Franciele Mezalira
Published: November 2017

Este artigo analisa as contribuições da ética na profissão contábil e sua importância no contexto organizacional. Questões relacionadas à ética possuem grande importância nas diferentes profissões, especialmente para profissionais da contabilidade, uma vez que o exercício diário de profissão exige credibilidade, confiança de colegas, superiores e clientes.  O contador também se envolve em assuntos relacionados à gestão e na tomada de decisões das organizações. Em uma época em que se fala de crescimento no mercado de trabalho e responsabilidade profissional, podemos salientar que a área contábil abrange muitos conhecimentos e oportunidades, e é essencial que o profissional seja ético, que cumpra suas funções conforme a legislação vigente e como o código de ética da contabilidade exige.
EFICIÊNCIA NA ALOCAÇÃO DOS GASTOS PÚBLICOS NA EDUCAÇÃO
Authors: Theiss Viviane , Scarpin Jorge Eduardo , Dal Vesco Delci Grapegia , Krespi Nayane Thais
Published: November 2017

RESUMO O objetivo deste estudo é analisar a eficiência na alocação de recursos econômicos em relação ao incremento das externalidades positivas na educação dos países da América Central, do Sul e México. O método utilizado caracteriza-se quanto aos objetivos uma pesquisa descritiva, documental quanto aos procedimentos, com uma abordagem do problema quantitativo, com a aplicação da Análise Envoltória de Dados – DEA. A amostra compõe 9 países da América do Norte, 5 países da América Central e 4 países da América do Sul, escolhidas pela sua proximidade regional, semelhança econômicas e culturais. Com dados extraídos da plataforma UNDATA e armazenados em planilha eletrônica para posterior análise. Os resultados informam que o Brasil encontra-se entre os países que obtiveram eficiência máxima, em que é possível afirmar que, para o grupo de países analisados, este país está obtendo tantas externalidades quanto é possível para as despesas que possui com educação. Ressalta-se que Cuba obteve a menor eficiência da pesquisa, fato que pode ter sua explicação no tipo de economia deste país, que se encontra inserido no regime socialista. Porém essa justificativa não altera o resultado encontrado, ou seja, Cuba não está eficiente na alocação de recursos econômicos em relação ao incremento das externalidades positivas na educação. Desta forma, é possível concluir que existe diferença de eficiências na alocação de recursos econômicos em relação ao incremento das externalidades positivas na educação dos países da América Central, do Sul e México.
Sistemas de Informação: a Percepção dos Egressos do Curso de Ciências Contábeis Acerca da Contribuição da Disciplina de Análise de Sistemas Contábeis e Administrativos para a Formação Profissional
Authors: Almeida Maria do Socorro Diniz de , Sousa Wellington Dantas de , Bernardes Juliana Reis , Chaves Valdênio Santos
Published: November 2017

A educação superior em Ciências Contábeis passou por mudanças significativas nos últimos anos, abrindo um leque de oportunidades para atuação do profissional contábil que, para atender a demanda dos usuários das informações, necessitam de qualificação, habilidade e competência, no tocante a geração de informação para tomada de decisão. Neste sentido, o presente estudo teve como objetivo geral analisar a percepção dos egressos do Curso de Ciências Contábeis da Faculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina (FACAPE), no período de 2008 a 2012, acerca da contribuição da disciplina de Análise de Sistemas Contábeis e Administrativos para a sua formação profissional. A metodologia utilizada para realização do estudo foi a pesquisa descritiva, bibliográfica e de campo, com a aplicação de questionário com perguntas objetivas. Conclui-se que os egressos concordam com a relevância da disciplina de Análise de Sistemas Contábeis e Administrativos para a formação profissional, sobretudo, no que se refere a gerar e processar a informação em tempo real, tendo o Contador a função de comunicar informações essenciais para o processo de tomada de decisão, principalmente, quando são utilizadas as ferramentas concernentes a Tecnologia da Informação (TI). No entanto, os resultados evidenciam que os egressos sentem que a forma de abordagem da disciplina e disposição dos conteúdos na relação existente entre a teoria e prática necessita de ajustes para a sua melhoria.
Governança Corporativa e Capital Intelectual das Empresas Brasileiras Pertencentes ao Índice BM&FBOVESPA de Consumo (ICON)
Authors: Kaveski Itzhak David Simão , Degenhart Larissa , Vogt Mara , Monje Arnaldo Da Conceição , Hein Nelson
Published: November 2017

Este estudo objetivou investigar se os atributos de Governança Corporativa afetam o Capital Intelectual das empresas brasileiras pertencentes ao Índice BM&FBovespa de Consumo (ICON). Para tanto, realizou-se uma pesquisa descritiva, com abordagem quantitativa, por meio de análise documental. A população de pesquisa é composta por 43 empresas brasileiras pertencentes ao Índice BM&FBovespa de Consumo (ICON) e a amostra compreendeu 17 empresas que apresentaram todas variáveis necessárias para análise dos dados. Para o tratamento dos dados utilizou-se o teste estatístico paramétrico regressão linear múltipla. Os resultados do estudo indicaram que a Dualidade do diretor, a Remuneração dos diretores e o Tamanho do conselho de administração afetam de forma significativa e positiva o Capital Intelectual das empresas brasileiras pertencentes ao ICON. Em relação a participação de Membros independentes do conselho de administração encontrou-se uma relação negativa e significativa para o Capital Humano. Já no que tange o Capital de Relacionamento, este necessita de maiores pesquisas, visto que a relação não foi significativa. Por fim, a participação acionária dos diretores evidenciou uma relação positiva e significativa apenas para o Capital de Relacionamento, sendo que para o Capital Humano foi positivo, porém, não significativa, necessitando assim de maiores estudos.
EFEITOS DE ESTRATÉGIA UTILIZADA PARA FIDELIZAÇÃO DE PROFISSIONAIS MÉDICOS NA ATENÇÃO BÁSICA DE UM MUNICÍPIO BRASILEIRO
Authors: Gomes Cristiano De Freitas , Da Rosa Chennyfer Dobbins Paes
Published: November 2017

O Brasil tem um déficit de profissionais médicos nas áreas gerais. O nível de satisfação do profissional e a remuneração profissional são fatores importantes embora não sejam os únicos. Este trabalho objetiva avaliar a estratégia empregada para aumentar o número e a fidelização, bem como diminuir a rotatividade dos médicos que atuam em um município da região do ABC paulista e propor intervenções que auxiliarão na adesão desses profissionais ao serviço de saúde. Atualmente nenhum método de pagamento alinha satisfatoriamente os incentivos financeiros com as metas de melhoria dos indicadores de qualidade relativos a todos os envolvidos nos cuidados de atenção à saúde. A metodologia utilizada no trabalho consiste em revisão bibliográfica e análise documental e descritiva dos dados extraídos da secretaria de saúde e do grupo de trabalho de gestão do trabalho médico do Grande ABC. Foi elaborado plano de metas e produtividade alinhado a uma gratificação salarial em caso de cumprimento. Observou-se que houveram 02 solicitações de demissão e que foram admitidos 13 profissionais médicos no período estudado o que nos leva a entender como positiva a ação proposta para uma maior fidelização do médico com o serviço de atenção básica do município além de ter tido maior número de atendimentos. A realização desse trabalho nos permitiu concluir que ações de gestão em saúde com realinhamento salarial do médico associado a um plano de metas e produtividade podem ser efetivas e contribuir para uma diminuição da taxa de rotatividade de profissionais no atendimento em atenção básica de município.
O PAPEL DO GESTOR PÚBLICO NO ORÇAMENTO PARTICIPATIVO
Authors: Silva Souza Lima João Raoni , Fernandes Correia de Moura Antônio
Published: November 2017

O presente trabalho teve como objetivo principal identificar quais características e habilidades o gestor público deve desenvolver para gerenciar efetivamente a participação popular no Orçamento Público através do instrumento do Orçamento Participativo. Para tanto, foram realizadas pesquisas bibliográficas em livros e artigos científicos sobre o tema a fim de se levantar informações teóricas sobre assuntos relacionados ao objeto estudado e para posterior análise. Assim, trata-se de um trabalho de cunho exploratório e bibliográfico. A pesquisa revelou que, considerando tendências como “Governança” e “Democracia Participativa”, o Orçamento Participativo é um importante instrumento de gestão que busca a participação popular nas decisões sobre obras e gastos prioritários, contribuindo para a educação política e organização social. O papel do gestor público, nesse contexto, aproxima-se do agente social reflexivo, em que se busca desenvolver suas habilidades negociais e oferecer seu conhecimento técnico para uma Administração Pública inclusiva e transparente.
AVALIAÇÃO DA TRANSFERÊNCIA DE TECNOLOGIA ENTRE UNIVERSIDADE PÚBLICA E EMPRESAS: CENÁRIO ATUAL E PROPOSTA DE AGENDA
Authors: Reis Santos Flávio Henrique , Santos Diego Da Guia , Finger Andrew Beheregarai , Souza Waldemar Antônio da Rocha de , Santa Rita Luciana Peixoto
Published: November 2017

A pressão imposta pela globalização dos mercados e pela competitividade crescentemente acirrada entre empresas de todo o mundo posicionam a conhecimento inovador como ferramenta fundamental para sobrevivência dessas organizações. O conhecimento inovador resultante das pesquisas científicas acadêmicas possui potencial para que as empresas produzam produtos novos e de formas inovadoras. Porém, os processos de Transferência de Tecnologia entre Universidade e Empresa (TTUE) não são favorecidos por políticas públicas governamentais que os estimulem, nem há um arcabouço legislativo específico e moderno que contemple as necessidades da TTUE. O objetivo deste trabalho é apresentar o cenário precário atual que dificulta a dinâmica dessas transferências e sugerir um esquema de proposta de Agenda Política de discussão. A metodologia utilizada para elaboração deste artigo foi a revisão bibliográfica conceitual e temática combinada com a análise das leis mais pertinentes e que envolvem em algum grau a transferência de tecnologia. O resultado principal deste artigo foi apresentar uma proposta de Agenda Política de discussão abrangente e atualizada para o tema.
A APLICAÇÃO DO MANUAL DE CONTABILIDADE APLICADO AO SETOR PÚBLICO EM MUNICÍPIOS BRASILEIROS: O CASO DO MUNICÍPIO DE CRISTÓPOLIS NO ESTADO DA BAHIA
Authors: Costa Abimael De Jesus Barros , Nunes Mizael Vieira , Almeida André Porfírio de
Published: November 2017

Este artigo teve por objetivo verificar se a Prefeitura Municipal de Cristópolis na Bahia preparou-se para a implementação do Manual de Contabilidade (MCASP) da Secretaria do Tesouro Nacional (STN). A metodologia do estudo contou com a aplicação de um check list ao Secretário de Controle Interno do Município. As demonstrações contábeis DFC e DMPL; a falta de um plano de contas único; a falta de tecnologia de informação; a falta de reconhecimento e mensuração da dívida ativa, dos ajustes para perdas, das provisões, da depreciação, da exaustão e da amortização dos bens móveis e imóveis, são pontos críticos da implementação. A efetivação de servidor com formação contábil e a busca de novas tecnologias foram ações do gestor municipal. Observou-se, ainda, que o gestor busca os meios para que o processo de implementação ocorra de forma efetiva até o final de 2015.
RELAÇÕES ENTRE NÍVEL DE DIVULGAÇÃO DOS ATIVOS INTANGÍVEIS E IMOBILIZADOS E AS CARACTERÍSTICAS EMPRESARIAIS DAS COMPANHIAS DO SETOR DE CONSTRUÇÃO E TRANSPORTE
Authors: Dos Prazeres Rodrigo Vicente , Araújo Juliana Gonçalves de , Araújo João Gabriel Nascimento de , Lima Mayke Douglas Xavier de , Lagioia Umbelina Cravo Teixeira
Published: November 2017

O objetivo desta pesquisa foi o de analisar quais características empresariais são possíveis determinantes do nível de divulgação de informações sobre ativos intangíveis e imobilizados, de acordo com o exigido pelos Pronunciamentos Técnicos 04 e 27, das empresas listadas no setor de construção e transporte da BM&FBovespa para o exercício de 2013. A coleta dos dados segregou-se em duas fases. Para a obtenção de dados para a primeira fase foram elaborados dois check-lists a partir das diretrizes dos Pronunciamentos Técnicos 04 e 27. A segunda fase consistiu na coleta dos dados referentes às características empresariais quais sejam: rentabilidade, tamanho, endividamento, auditoria e nível de governança corporativa. Como resultados, foi observado que a divulgação de informações sobre intangíveis e imobilizados é deficitária, e que em média as empresas do setor de construção e transporte atendem a 73,28% dos itens dispostos pelos pronunciamentos técnicos 04 e 27. Adicionalmente, observou-se que das características das empresariais, apenas a variável nível de governança corporativa se mostrou relacionada ao nível de divulgação de intangíveis e imobilizados, resultado este que corrobora a hipótese de que a governança corporativa representa uma proteção ao usuário externo no que tange ao retorno pelo capital investido.
FOLGA ORGANIZACIONAL FINANCEIRA COMO ANTECEDENTE DA ADOÇÃO DE INOVAÇÃO NA CONTABILIDADE GERENCIAL: UMA ANÁLISE APLICADA ÀS EMPRESAS DE CAPITAL ABERTO LISTADAS NA BM&F BOVESPA ATUANTES EM SETORES REGULADOS
Authors: Pinto Rafael Figueira , Teixeira Aridelmo José Campanharo , Zamprogno Bruno
Published: November 2017

O objetivo geral deste trabalho foi analisar, no período que antecedeu a decisão, a relação entre a folga organizacional financeira e a adoção do BSC, entre empresas de capital aberto listadas na BM&FBovespa atuantes em setores regulados. Por meio de uma pesquisa descritiva, com a utilização do modelo probit de regressão, não há, estatisticamente, evidências de que a folga organizacional financeira influencie na adoção do BSC. Por outro lado, os resultados indicam, estatisticamente, que a adoção do BSC tem relação com o capital circulante líquido e a necessidade de capital de giro, o que significa que as empresas devem possuir folga financeira no curto prazo e com a necessidade de financiar o giro de suas operações. Por fim, destaca-se o fato de que a adoção do BSC não pode ser realizada de forma indiscriminada em todo e qualquer tipo de organização, tendo em vista que isso ocorre, por vezes, devido à impulsividade das decisões e dos modismos gerenciais.
Análise das Características Qualitativas da Informação Contábil-Financeira Útil nas Prestações de Contas das Campanhas para o Cargo de Governador nas Eleições de 2014
Authors: Matos Eduardo Bona Safe de , Santos Vitor Gonçalves dos , Souza Francisca Aparecida de
Published: November 2017

Nas eleições de 2014 houve um dispêndio superior a um bilhão de reais dos candidatos aos cargos de governador, sendo que o contador, a partir dessas eleições, passou a ser indivíduo necessário no processo de prestação de contas. Assim, o presente estudo tem como objetivo analisar quais as características qualitativas da informação contábil estão presentes ou não podem ser observadas nas prestações de contas dos candidatos a governador nas eleições de 2014 no Brasil.Para tanto, por meio de pesquisa descritiva, documental e qualitativa,foram analisadas as 165 prestações de contas disponibilizadas pelo Tribunal Superior. Os resultados obtidos demonstram que o poder econômico apresentado pelos candidatos não garante uma informação mais qualificada, sendoque aqueles que tinham mais recursos apresentavam, no geral, informações menos detalhadas. Das seis características qualitativas observadas, a tempestividade e a compreensibilidade foram aquelas com os menores resultados. Os resultados apresentam interesse público e social aos cidadãos e contribuem para o contínuo processo de melhoria das informações prestadas, tanto nas eleições quanto nas solicitações da população.
Ranking de Desempenho na Execução Orçamentária da Despesa em Funções de Governo em Municípios: Avaliação em um Único Índice (2002-2014)
Authors: Silva Maurício Corrêa da , Souza Fábia Jaiany Viana de , Silva José Dionísio Gomes da
Published: November 2017

O objetivo desta investigação é avaliar o desempenho na execução orçamentária da despesa em funções de governo de competência dos gestores públicos dos 50 municípios mais populosos brasileiros no ano de 2013, a partir do IDFG (Índice de Desempenho de Funções de Governo) dos anos de 2002 a 2014, com a utilização da Análise de Componentes Principais (ACP), a fim de elaborar um único e estabelecer o ranking de desempenho. Foi utilizado o método de pesquisa empírico-analítico com o suporte das Teorias da Escolha Pública, Agência e da Medição. Os resultados evidenciaram com base no Índice de Desempenho de Funções de Governo único (2002 a 2014), que os municípios de São Bernardo do Campo (SP), seguido de Santos (SP) e São Paulo (SP) obtiveram as primeiras posições no ranking de desempenho na execução orçamentária da despesa em funções de governo (mais eficientes). Nas últimas posições (piores desempenhos) ficaram os municípios de Carapicuíba (SP), 48ª posição; Aparecida de Goiânia (GO), 49ª e na última posição (50ª), o município de São Gonçalo (RJ).
AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL: UMA CONTRIBUIÇÃO DA TÉCNICA Q*
Authors: DE OLIVEIRA VIEIRA VANIA MARIA , RESENDE MARILENE RIBEIRO
Published: November 2017

Este estudo visa identificar as representações sociais construídas por professores da Educação Básica de Uberaba/MG, sobre a sua formação inicial. Insere-se na área de concentração “Representações Sociais e Educação”, do Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade – Educação (CIERS-ed), do Departamento de Pesquisas Educacionais da Fundação Carlos Chagas. Conta com o apoio do referencial teórico-metodológico da teoria das Representações Sociais descritas por Moscovici (1978). Foi utilizada para coleta e análise dos dados a Técnica Q, concebida por William Stephenson, que tem como propósito tornar visíveis estruturas latentes em situações comunicativas e apresentar convergências, assim como variações, nas maneiras de pensar e construir a realidade de determinados sujeitos. Os participantes são 25 professores da Educação Básica de escolas públicas de Uberaba/MG, que atuam do 6º ao 9º ano e tem entre 5 e 10 anos de magistério. O instrumento de coleta dos dados continha setenta itens relacionados à formação inicial, apresentados em cartões, para os quais os sujeitos deveriam atribuir notas de 0 a 10, de acordo com o grau de importância a eles atribuído. Por meio dessa técnica, os respondentes foram divididos em dois grupos, o primeiro constituído de 7 pessoas, aquelas cujas respostas aos itens mais se assemelham, e o Grupo 2, constituído de 18 pessoas, no qual há maior dispersão na avaliação dos itens. O Grupo 01 é constituído de docentes do sexo feminino, são mais velhos, não fizeram outro curso superior e sentem-se realizados no magistério. Especialmente para esse grupo, as representações sociais sobre a formação inicial ancoram-se, principalmente, na atuação dos seus professores e no ensino pelo exemplo, o que reforça o papel fundamental do formador na constituição do profissional docente. Com relação ao Grupo 02, embora a maioria seja do sexo feminino (67%), nele há maior presença de homens do que no primeiro grupo. São mais jovens, 50% fez ou faz outro curso universitário. Há entre eles participantes que acumulam outra função com a docência. Não há nesse grupo uma similaridade forte, estatisticamente, entre opiniões, atitudes, valores, crenças, relacionados ao objeto de estudo.
O USO DO LAPTOP EDUCACIONAL E AULAS DE MATEMÁTICA: POSSIBILIDADES DE INTEGRAÇÃO ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE ÁLGEBRA
Authors: SILVA DE SOUZA FERNANDA ELISBÃO , SCHERER SUELY
Published: November 2017

Este artigo é um recorte de uma pesquisa que teve por objetivo analisar possibilidades de integração do laptop educacional às práticas pedagógicas de professores de matemática no ensino da álgebra do 8°ano. A pesquisa foi baseada nos estudos das abordagens do uso de computadores na educação e integração de tecnologias ao currículo escolar. A metodologia adotada foi da observação participante, sendo a observação realizada em uma escola pública, de dois professores, durante planejamentos de aulas realizados em parceria com a pesquisadora, e desenvolvimento de aulas com o uso do laptop educacional. Observou-se que os professores apresentaram dificuldades no processo de integração do laptop em suas práticas pedagógicas, mas há possibilidades desta tecnologia ser integrada ao ensino de álgebra do 8º ano em aulas de matemática, em especial com o uso de applets.
OS DESAFIOS NA CONSTRUÇÃO DOS SABERES DOCENTES DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA
Authors: WYPYCZYNSKI MARTINS ROSA ELISABETE MILITZ
Published: November 2017

O presente trabalho tem por objetivo fazer uma reflexão sobre o papel da formação inicial acadêmica na construção dos saberes docentes do professor de Geografia, destacando como estes se constituem e são necessários à atuação profissional. Exige-se cada vez mais que o professor dê conta de um corpo de conhecimentos e saberes na sua atuação profissional. Busca-se questionar como os cursos de formação inicial de geografia têm contribuído no processo de aprendizagem profissional, na formação de sujeitos autônomos, capazes de organizar o seu trabalho e de planejar ações diante da necessidade de encontrar soluções para situações complexas da sala de aula. Na pesquisa realizada no doutorado em Geografia/UFRGS acerca dos desafios do processo formativo do professor de Geografia, desenvolvido entre os anos de 2008 e 2010, investigamos que saberes docentes e os acadêmicos do curso de Geografia julgam necessário para atuação pedagógica do professor. Figuraram como sujeitos desta pesquisa oito alunos do 8ª nível da Licenciatura em Geografia da Universidade de Passo Fundo/RS e cinco professores que já atuam em sala de aula, egressos desta mesma universidade. Entendemos que é necessário (re)pensar a formação do professor de geografia para que contribua, de forma eficiente, com o desenvolvimento da sociedade através do processo de formação do ser humano.48
An outbreak of chickenpox in an asylum seeker centre in Italy: outbreak investigation and validity of reported chickenpox history, December 2015–May 2016
Authors: Vairo Francesco , Di Bari Virginia , Panella Vincenzo , Quintavalle Giuseppe , Torchia Saul , Serra Maria Cristina , Sinopoli Maria Teresa , Lopalco Maurizio , Ceccarelli Giancarlo , Ferraro Federica , Valle Sabrina , Bordi Licia , Capobianchi Maria Rosaria , Puro Vincenzo , Scognamiglio Paola , Ippolito Giuseppe ,   the Outbreak Investigation Group
Published: November 2017

An outbreak of chickenpox occurred between December 2015 and May 2016 among asylum seekers in a reception centre in Latium, Italy. We describe the epidemiological and laboratory investigations, control measures and validity of reported history of chickenpox infection. Serological screening of all residents and incoming asylum seekers was performed, followed by vaccine offer to all susceptible individuals without contraindication. Forty-six cases were found and 41 were associated with the outbreak. No complications, hospitalisations or deaths occurred. Serological testing was performed in 1,278 individuals and 169 were found to be susceptible, with a seroprevalence of 86.8%. A questionnaire was administered to 336 individuals consecutively attending the CARA health post to collect their serological result. The sensitivity, specificity and the positive and negative predictive value (PPV and NPV) of the reported history of chickenpox were 45.0%, 76.1%, 88.3% and 25.6%, respectively. We observed an increasing trend for the PPV and decreasing trend for the NPV with increasing age. Our report confirms that, in the asylum seeker population, chickenpox history is not the optimal method to identify susceptible individuals. Our experience supports the need for additional prevention and control measures and highlights the importance of national and local surveillance systems for reception centres.
Scientific evidence base for transactional analysis in the year 2010 Annex 1 – the Big List: References to Transactional Analysis research 1963- 2010
Authors: Ohlsson Thomas
Published: November 2017

Annex 1 – the Big List: References to Transactional Analysis research 1963- 2010
The Relationship between Teaching Transactional Analysis Theory and College Students’ Locus of Control: an Empirical Research
Authors: Mei Yang
Published: November 2017

An investigation, through empirical research, of the relationship between education in Transactional Analysis theory and the Locus of Control of college students. Two questionnaire surveys were conducted before and after the Transactional Analysis classes, and personal narrative reports by the students were collected. It was found that psychology education in Transactional Analysis correlated with a reduction in scores for the External Control proclivity of the 81 students, and their assignments displayed similar proclivity. Transactional Analysis knowledge was shown to help students discover and explore their own potentials and liberate their creativity. It is proposed that an increase of transactional analysis theory in the education of college students should be considered.
The affective dimension of alliance in transactional analysis psychotherapy
Authors: Johnsson Roland , Stenlund Gunvor
Published: November 2017

The study describes an investigation of the significance of the affective dimension of the therapeutic alliance (Bordin 1979), in a psychodynamic form of transactional analysis therapy after the style of “Redecision therapy” (Goulding & Goulding, 1979). We explored the client’s pattern of affective relationships by use of CCRT (the Core Conflictual Relationship method, Luborsky & Crits-Christoph, 1990, 1998) and examined how the therapist responds to the client’s affective messages (“tests”) by use of the Plan Diagnosis method (Weiss & Sampson, 1986). We found that “emotional” aspects play a more decisive role than has been envisioned in the TA redecision method and similar approaches of TA psychotherapy that emphasise contracts, tasks of therapy and a rational approach.
IJTAR 2:1 Editorial
Authors: Hay Julie
Published: November 2017

IJTAR 2:1 Editorial
Client Assessment in Transactional Analysis – A Study of the Reliability and Validity of the Ohlsson, Björk and Johnsson Script Questionnaire
Authors: Johnsson Roland
Published: November 2017

A script questionnaire and associated checklist developed by Ohlsson, Johnsson & Björk (1992) was used by the author and two professional colleagues to independently assess ten clients of a year-long transactional analysis therapy group conducted by the author. Ratings based on written responses at start of therapy were compared to ratings based on videotape interviews conducted by the author six years after termination of therapy. Moderately high inter-assessor reliability was found but intra-assessor reliability was low for the independent assessors; agreement increased for script components ‘primary injunction from father,’ ‘racket feeling’, ‘escape hatch’, ‘driver from father’ and ‘driver from mother’.
Transactional Analysis as Psychotherapy Method – A Discourse Analytic Study
Authors: Johnsson Roland
Published: November 2017

Operational definitions of categorisations by McNeel (1975) were developed and applied by the author and an independent assessor to complete discourse analysis of 72 hours of transactional analysis group therapy in the style of Goulding & Goulding (1976, 1979) conducted during 1984/85. Results showed that the therapist used an average of 42% of the discourse space and that the therapy did indeed contain TA components, with the two main categories being ‘Feeling Contact’ and ‘Contracts’, and with particular use of TA techniques of ‘talking to Parent projections’, ‘make feeling statement’, ‘mutual negotiation’ and ‘specificity/clarity’. Inter-rater reliability was 46.2% (Araujo & Born 1985), Cohen’s (1960) kappa coefficient shows a spread from slight to moderate agreement, and the Odds Ratio (Viera, 2008) is above 1.0 for most categories.
Appendix 1: Rich Case Record
Authors: Widdowson Mark
Published: November 2017

Appendix 1: Rich Case Record
Appendix 3: Judges’ Opinions
Authors: Widdowson Mark
Published: November 2017

Appendix 3: Judges’ Opinions
IJTAR 3:2 Editorial
Authors: Hay Julie
Published: November 2017

IJTAR 3:2 Editorial
IJTAR 4:1 Editorial
Authors: Hay Julie
Published: November 2017

IJTAR 4:1 Editorial
IJTAR 4 2 Editorial
Authors: Hay Julie
Published: November 2017

Editorial introduction to issue
Preliminary Evaluation of Outcomes of Transactional Analysis Psychotherapy for Armed Forces Veterans presenting with Post-Traumatic Stress Disorder
Authors: Harford David
Published: November 2017

This brief outline presents some initial findings from a pilot project conducted within a charity settingin the UK, examining clinical outcomes for a cohort of armed forces veterans presenting with post-traumatic stress disorder (PTSD). Outcomes were measuredusing CORE-OM (Evans et al 2000), PHQ-9 (Kroenke et al 2001) and GAD-7 (Spitzer et al 2006). Preliminary findings show that positive Reliable Change on global distress and anxiety had taken place within 16 sessions. These results suggest that transactional analysis psychotherapy has promise for treatment of PTSD with this client group and that further research is warranted.
An Analysis of Working Styles in Different Professions in Russia
Authors: Kasyanov Dmitry
Published: November 2017

A convenience sample of 861 people (451 female, 410 male) working in a range of organisations and professions in Russia completed a translation into Russian of the Working Styles Questionnaire (Hay 1992).  Statistical analysis indicated adequate discrimination between styles and it was possible to create norm tables based on the full sample.  Average patterns are presented for each of 15 occupations including engineers, information technology, public relations, secretarial, sales, accounting, economists and HR roles.  It can be seen that Be Perfect style predominates in every occupational pattern, with Please People a close second in most and Hurry Up least evident in most.
An investigation into the support needs of male partners of female alcoholics in Switzerland
Authors: Schild Bea
Published: November 2017

This exploratory study presents analysis of narrative interviews with three subjects conducted in Switzerland in 2009 to explore the support needs of male partners of female alcoholics. Different concepts on coping styles are introduced and interpreted in the light of several transactional analysis and other concepts. The content of the interviews was categorised according to structuring and typifying analysis.  The results indicate that the main needs for support relate to issues of partnership and parenthood, to the image of addiction in society, and to financial and administrative issues, and hence are different to stressors identified by other researchers for female partners of male alcoholics and from support needs of close-one’s of the mentally ill.
Systemic Transactional Analysis Coaching: A study of effective conditions, consequences and effects on organisational culture
Authors: Mohr Günther
Published: November 2017

The paper describes content and process of an ongoing in-house ‘individual coached within a group’ coaching programme run over many years in Germany, utilising various concepts including classical, systemic and systemic organisational transactional analysis and three sequential research studies covering the perceived usefulness of the coaching programme to individuals and their organisation, the correlations between attendance at the programme and professional advancement within the organisation, and the factors identified by participants as contributing to the effectiveness of the programme  The initial survey-based study identified the primary factor as the extent to which participants had been able to deal with their personally-identified most important individual issue or problem. The second study applied QCA (Qualitative Comparative Analysis) (Ragin 1987, 2000, 2008) and showed a correlation between the autonomous variables of participation in the group and the interdependent variable of ‘additional empowerment’ by the company.  The third study used frequency and valence analysis of responses to a questionnaire completed by 38 managers to identify the key elements that they believed contributed to the effectiveness of the coaching programme.The author concludes that such programmes are effective but complex so require the coach to have psychological, pedagogical, leadership and manage-ment expertise and that this be applied within an organisational learning culture.
Editorial
Authors: Hay Julie
Published: November 2017

Editorial Vol 6 Issue 1
A pilot study to investigate and analyse script components of hospitalised individuals in Ukraine diagnosed with schizophrenia paranoid sub-type
Authors: Golovan Ganna
Published: November 2017

Based on World Health Organisation (2014a) identification a lack of psychosocial interventions for the c. 24 million people worldwide suffering from schizophrenia, and a corresponding paucity of relevant transactional analysis literature, the author went on to conduct a pilot study of 27 participants in Ukraine, who were hospitalised and diagnosed by psychiatrists as schizophrenia paranoid sub-type.  Four questionnaires were used in Russian: Internal Ego States Questionnaire (Hay, 1996), Driver Questionnaire (Cox, 2001), Critical Points of Development Questionnaire (Gusakovski, 2000 based on Bradshaw, 1991) and Brief Script Questionnaire (Stewart, 1999), the latter accompanied by a clinical interview during which diagnoses of other TA elements were made. Limitations in terms of un-validated questionnaires and statistical validity are noted but the study is presented, and copies of the questionnaires in English are published with the permission of the authors, in order to encourage further research into this hitherto neglected area.
Two empirical research projects into the impact of teaching the concept of drivers to preschool children in Italy
Authors: Fregola Cesare
Published: November 2017

Fourth-year student teachers on a degree course at Roma Tre University were supervised as they conducted empirical research to introduce transactional analysis to primary schoolchildren, with the aim of developing their own self-efficacy and autonomy whilst demonstrating that the teaching of drivers (Kahler 1975) to children led to progressive development for those children of the metacognitive capabilities and self-awareness needed to make their own decisions about behavioural choices.  The limitations of small sample groups are acknowledged as is the fact that the supervision came from authors whose previous work had provided the basis for the questionnaires designed and used by the students.