bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
ANALYSIS AND PREDICTION OF EARTHQUAKE IMPACT-A MACHINE LEARNING APPROACH
Authors: SRIKANTH, Mr.PARUCHURU. , SIVA SAI Mr.NETHI HEMANTH , GOKULKRISHNAN Mr.S.
Published: March 2022

An earthquake is a natural calamity that is well- known for the devastation it causes to both natural and man-made structures such as buildings. Bungalows and residential locations to name a few. Earthquakes are measured using seismometers, that detect the vibrations due to seismic waves travelling through the earth’s crust. The damage caused by an earthquake was divided into damage grades in this study, with values ranging from one to five. A previously collected data set was utilised to forecast the damage grade of a given structure using a variety of criteria , which is associated with a Unique Identification String. A survey of available machine learning classifier methods was used to make the forecast. The machine learning algorithms used in this work were Logistic Regression, Naive Bayes Classifier, Random Forest Classifier and K-Nearest Neighbors. Based on an evaluation of a set of attributes, the most appropriate algorithm was considered. A detailed analysis was done on the predicted attribute by the given algorithm, followed by data analysis that provided details that could help mitigate the impact of an earthquake in future. Keywords: Logistic regression, Naive Bayes Classifiers, Random Forest Algorithm, K-Nearest Neighbors, XGBoost
Plutus: Money Management Application for Smart Phones
Authors:   School of CS & IT Jain (Deemed to be University), Bengaluru, India, D Sharath , R Raghavendra
Published: March 2022

Money management in the current world has become a highly stressful profession, and the introduction of online payments such as UPIs, Net Banking, and other similar services has made the task of keeping track of the money we save even more difficult. We reviewed the various approaches for constructing a more secure and efficient mobile application that collects and calculates inputs faster with a shorter reaction time than typical apps in this study. Key Words: Mobile application; money manager; application development; manage expenses; user interface development; gamification
Розробка електронного навчального посібника з англійської мови для студентів спеціальності «Екологія»
Authors: Секрет Ірина Володимирівна , Крупник Олександр Олександрович
Published: March 2022

У статті надається опис основним принципам розробки електронного навчального посібника з англійської мови для студентів спеціальності «Екологія». У зв’язку з цим надається визначення основним поняттям традиційного та електронного навчального забезпечення, визначаються спільні та відмінні риси електронного та традиційного навчального видання. У роботі описуються типи завдань та режимів навчальної діяльності, які забезпечує використання розробленого електронного навчального посібника.
Використання віртуальних лабораторій в навчальному процесі
Authors: Семеніхіна Олена Володимирівна , Шамоня Володимир Григорович
Published: March 2022

В статті йде мова про застосування інформаційних комп’ютерних систем у вищій школі при вивченні дисциплін фізико-математичного циклу сьогодні. Ключові слова: інформаційні технології, віртуальні лабораторії.
Самоорганізація – засіб самотворення креативної особистості обдарованої дитини
Authors: Сологуб Анатолій Іванович
Published: March 2022

В статті визначається сутність та обґрунтовується значення самоорганізації як засобу самотворення креативної особистості обдарованої дитини.
Реалізація принципу наочності в навчальному процесі
Authors: Швиденко Тетяна Іванівна
Published: March 2022

Зроблена детальна порівняльна характеристика традиційних і нових засобів унаочнення, обгрунтовані переваги використання кодопосібників та презентацій. Подано основні вимоги щодо оформлення кодопосібників та презентацій. Розглянуті можливості використання засобів наочності на кожному етапі заняття та на різних типах занять. Розкриті переваги найсучасніших засобів унаочнення.
Загальна характеристика інформаційної системи менеджменту наукової діяльності в Національній академії педагогічних наук України
Authors: Петрушко Василь Андрійович
Published: March 2022

У статті представлено інформаційну систему «Національна академія педагогічних наук України. Наукові дослідження: планування, контроль, моніторинг», метою якої є автоматизація документального супроводження процесів менеджменту наукових досліджень. Систему представлено у вигляді корпоративного інтранет порталу http://planning.edu-ua.net на базі Microsoft Office SharePoint Server 2007 з комплектом застосунків та шаблонів документів, розроблених у відповідності до вимог процесів управління науковими дослідженнями. Визначено цілі і завдання системи, описано предметну область, типи документів системи, концептуальну модель даних, описано програмну платформу MS SharePoint в якості програмної платформи ІС «Наукові дослідження», сформульовано основні вимоги до системи.
Інформаційно-комунікаційні технології підтримки процесу навчання математики
Authors: Рашевська Наталя Василівна , Рашевська Анастасія Миколаївна
Published: March 2022

В статті наведено тлумачення поняття «змішане навчання», виокремлено вимоги до ВНЗ, викладача та студента, процес навчання у яких організовано за допомогою підтримки засобами ІКТ. Показано необхідність використання у процесі навчання математики систем комп’ютерної математики, визначено критерії відбору таких систем. Розглянуто особливості таких систем як GeoGebra та MathPiper та визначено необхідність використання їх у процесі навчання математики з метою організації процесу навчання на основі дослідницького підходу.
Світові тенденції розвитку хмарних технологій
Authors: Чорна Ольга Володимирівна , Хараджян Наталя Анатоліївна , Шокалюк Світлана Вікторівна , Моісеєнко Наталя Володимирівна
Published: March 2022

У статті розглянуті основні тенденції та етапи розвитку хмарних технологій у світі. Об’єктивні закономірності розвитку нових технологій не дозволяють сподіватися на те, що майбутнє  хмарних технологій буде цілком «безхмарним». Однак, певне відставання у їх впровадженні від світових тенденцій в Україні надає нам можливість проходити не всі етапи становлення певних технологій, пропускаючи ті, що приносять більше негативних ніж позитивних результатів.
Цілі фізико-математичної підготовки та методологічні засади дидактичної системи інтеграції фізико-математичних знань майбутніх інженерів
Authors: Пастушенко Сергій Миколайович , Кулішенко Віктор Михайлович , Лень Тетяна Сергіївна
Published: March 2022

Розглянуто цілі та завдання фізико-математичної підготовки майбутніх інженерів у вищих технічних навчальних закладах, а також методологічні засади дидактичної системи інтеграції фізико-математичних знань і формування фізико-технічної компетентності майбутніх інженерів у технічному університеті.
Інтеграція MLE-Moodle в систему дистанційного навчання Moodle
Authors: Рашевська Наталя Василівна , Семеріков Сергій Олексійович
Published: March 2022

У статті розглянуто можливості розгортання мобільної системи підтримки навчання MLE-Moodle на базі Moodle 1.9.7. Також розглянуто способи інтеграції до MLE-Moodle системи динамічної геометрії GeoGebra та MathTools.
Засоби мобільних ІКТ для створення професійної навчальної мережі
Authors: Ткачук Вікторія Василівна
Published: March 2022

Розглядається сутність професійних навчальних мереж, механізми та засоби їх утворення. Описано мобільні навчальні мережі як один із видів навчальних мереж. Аналізуються можливості застосування мобільних професійних навчальних мереж у навчанні студентів та професійному розвитку викладачів.
Формування освітнього середовища на основі хмарних технологій для підготовки фахівців з програмування
Authors: Хараджян Наталія Анатолівна
Published: March 2022

У статті розглянуто питання формування повнофункціонального освітнього середовища на основі хмарних технологій для вивчення дисциплін циклу програмування при підготовці фахівців з програмування. Об’єкт дослідження – застосування хмарних технологій у навчанні. Предмет дослідження – хмарні технології у підготовці фахівців з програмування. Мета дослідження – формування повнофункціонального освітнього середовища для підготовки фахівців з програмування на основі хмарних технологій. Використані методи дослідження – аналіз.

Для досягнення мети дослідження було проведено огляд існуючих інтегрованих середовищ програмування. Перш за все такі середовища мають бути засновані на хмарних технологіях, оскільки серед сервісів, що надаються хмарними технологіями, є сервіс SaaS. Також середовище повинно підтримувати можливість розробки програм різними мовами програмування, що дозволило б організувати навчання дисциплін з програмування в єдиному середовищі. Таким середовищем було обрано хмарне середовище Cloud9 IDE. Cloud9 IDE – це інтернет-середовище розробки додатків на мові Javascript для Node.js, HTML5/CSS, PHP, Java, Ruby on Rails, С/С++, Python, що дозволяє працювати у безкоштовному та платному режимах.

Оскільки сервіс SaaS застосовують з метою забезпечення процесу навчання та наукових досліджень лише спеціалізованим програмними засобами, тому необхідно забезпечити навчальний процес навчальними матеріалами. Це можна зробити шляхом надання в загальне користування навчальних матеріалів (текстів лекцій, лабораторних та практичних робіт, навчальних посібників, матеріалів для самостійного опрацювання тощо). Дані матеріали кожен студент може вивчати в самостійному темпі за власною траєкторією. Тобто студент буде набувати уміння та навички в міру необхідності – поза громіздких проектів та підходів до навчання.
Підвищення ефективності самоосвітньої діяльності майбутніх учителів технологій
Authors: Федоренко Олена Георгіївна
Published: March 2022

Використання хмарних технологій в освітній діяльності потребує перебудови не тільки форм, а й методів викладання, а тому виникає питання доцільності впровадження хмарних технологій для організації самоосвітньої діяльності. Побудовані методи та розроблені рекомендації надають можливість використовувати хмарні технології в якості однієї з частин інформаційно-освітнього середовища та вирішувати завдання первісності освітньої продукції, продуктивності й метапредметності навчання, вибору індивідуальної освітньої траєкторії та рефлексії.
Data science спеціалізація проекту Coursera
Authors: Панченко Любов Феліксівна
Published: March 2022

Мета дослідження: з’ясування суті поняття «specialization» в практиці масових онлайн курсів. Об’єкт дослідження: процес навчання на масових відкритих дистанційних курсах. Предмет дослідження: особливості «data science» спеціалізації проекту Coursera. Завдання дослідження: взяти участь в якості студента в декількох онлайн масових курсах з категорії «data science specialization», з’ясувати сутність і структуру цієї спеціалізації, визначити її особливості, шляхи включення в традиційний навчальний процес українських вузів. Методи дослідження: включене спостереження, контент-аналіз, аналіз продуктів діяльності. Результати дослідження: спеціалізація Data science проекту Cousera – серія з 9-ти курсів, що охоплюють концепції і засоби аналізу даних, починаючи з постановки дослідницьких питань і закінчуючи публікацією результатів. Послідовність курсів завершується виконанням спеціального проекту (Capstone Project). Курси в серії пов’язані жорсткою і м’якою залежністю. Щомісяця курси повторюються. Структуру курсу становить Сілабус, короткі відеолекції, тести, рeer оцінювання, курсові проекти, форум. Для завдань з програмування використовуються R, RStudio, Git, GitHub. Висновки і рекомендації: шляхи включення такої форми навчання як спеціалізація data science в традиційний навчальний процес українських вузів: оновлення навчально-методичного забезпечення дисциплін, що викладаються, організація самостійної роботи студентів з матеріалами курсів, включення в тематику кваліфікаційних робіт, використання нових засобів і методів, що вивчаються в спеціалізації, в дослідженнях аспірантів і докторантів для аналізу отриманих даних.
Переваги впровадження хмарних технологій Microsoft в освітніх установах
Authors: Папка Олег Степанович
Published: March 2022

Розглянуто особливості побудови інформаційної інфраструктури освітньої установи та сформовано перелік вимог для її ефективного функціонування. З метою оптимізації процесів створення та модернізації інформаційної інфраструктури освітньої установи запропоновано впроваджувати в освітній процес хмарні технології. Розглянуто переваги впровадження хмарних технологій в освітніх установах на прикладі Microsoft Office 365. Проаналізовано можливості даного продукту та виділено низку економічних переваг від впровадження його в освітніх установах. Обґрунтовано можливість підвищення якості та продуктивності навчального процесу та виведення його на якісно новий рівень при використанні хмарних технологій.
Использование облачных технологий при изучении точных наук в общеобразовательной школе
Authors: Олевский Виктор Исаакович , Олевская Юлия Борисовна
Published: March 2022

Основные задачи исследования: проанализировать опыт применения облачных технологий в образовании, а именно использование системы сайтов в среде Google Apps для изучения математики и физики в средних классах общеобразовательной школы. Целью исследования является определение работоспособности такого подхода на основе анализа статистических данных посещаемости сайтов за продолжительный период и географического расположения пользователей. Объект исследования: использование облачных технологий в обучении. Предметом исследования данной статьи является использование облачных технологий при изучении математики и физики в общеобразовательной школе. Методы исследования: теоретические – анализ правительственных программ, научно-методической литературы; эмпирические – обучение, наблюдение за учебным процессом, анализ статистических данных. Полученные результаты позволяют определить качество и эффективность размещаемых на сайтах материалов. Сайт демонстрирует соответствие размещенных материалов мировым стандартам образования. Постоянный рост числа посетителей сайта учителей математики и физики демонстрирует рост уровня преподавания точных наук. Сделаны выводы об актуальности и работоспособности облачных сайтов методической и научной направленности для учеников общеобразовательной школы. Применение облачных технологий позволяет расширить качественно организованный учебный процесс на практически неограниченную аудиторию.
Автоматизована система управління навчальним процесом
Authors: Іванов Микола Миколайович
Published: March 2022

Метою дослідження є розробка підходу щодо побудови автоматизованої системи управління навчальним процесом. Задачами дослідження є аналітичний огляд існуючих рішень до побудови систем управління навчальним процесом, формування відповідних вимог до дистанційних засобів навчання, а також підходи до застосування Інтернет-конференцій у процесі навчання.

Об’єктом дослідження є процес побудови системи управління навчальним процесом.

Предметом дослідження є методи і моделі система управління навчальним процесом.

У роботі проведено теоретичний аналіз побудови автоматизованих систем управління навчальним процесом ВНЗ.

Запропоновано комплексний підхід щодо побудови автоматизованої система управління навчальним процесом. Побудовані моделі оцінювання студентів як у бальній системі, так і у ECTS. Встановлено, що узагальнена система контролю з самостійним навчанням та оцінка рівня підготовки з урахуванням залишкових знань студентів у системі управління навчальним процесом підвищить ефективність навчального процесу.

Результати дослідження можуть бути застосовані у подальших розробках автоматизованих систем управління навчальним процесом та формування нових підходів щодо управління ВНЗ.
Елементи комп’ютерного моделювання в підготовці вчителів хімії та інформатики
Authors: Моісеєнко Михайло Вікторович , Шокалюк Світлана Вікторівна , Моісеєнко Наталя Володимирівна
Published: March 2022

Метою дослідження є проектування та реалізація комп’ютерно-орієнтованого навчання майбутніх учителів хімії та інформатики моделюванню об’єктів (процесів, явищ та систем) квантової механіки на другому рівні вищої освіти. Задачами дослідження є обґрунтування необхідності навчання магістрів хімії – майбутніх учителів хімії та інформатики – комп’ютерного моделювання об’єктів квантової механіки за підтримки спеціалізованого програмного засобу «Активний конструктор ієрархічних систем»; визначення змісту лабораторного практикуму з дисципліни (факультативного курсу) «Новітні інформаційні технології в наукових дослідженнях та освіті» та особливостей методики його навчання. Об’єктом дослідження є процес навчання бакалаврів та магістрів хімії – майбутніх учителів хімії та інформатики. Предметом дослідження є зміст та програмні засоби навчання комп’ютерного моделювання об’єктів квантової механіки. У роботі засвідчено необхідність навчання майбутніх учителів хімії та інформатики теорії та практики комп’ютерного моделювання об’єктів квантової механіки, подано розгорнутий зміст комп’ютерно-орієнтованого лабораторного практикуму вибіркової дисципліни (факультативного курсу) «Новітні інформаційні технології в наукових дослідженнях та освіті» для магістрів спеціальності 014 Середня освіта (Хімія), зазначено особливості методики його упровадження. Результати дослідження: узагальнення рекомендацій щодо проектування освітніх стандартів та навчальних планів підготовки магістрів за спеціальністю 014 Середня освіта (Хімія) та спеціалізацією 014 Середня освіта (Інформатика).
Створення електронних навчально-методичних комплексів у мобільно орієнтованому середовищі навчання ВНЗ
Authors: Ткачук Вікторія Василівна , Семеріков Сергій Олексійович , Єчкало Юлія Володимирівна
Published: March 2022

Мета дослідження: уточнення структури електронного навчально-методичного комплексу (ЕНМК) і доцільності його використання у мобільно орієнтованому середовищі навчання (МОСН) ВНЗ.
Завдання дослідження: розробити структурно-функціональну схему ЕНМК; обговорити можливості організації навчального процесу з використанням переваг віртуального середовища.
Об’єкт дослідження: МОСН ВНЗ.
Предмет дослідження: створення ЕНМК у МОСН ВНЗ.
Використані методи дослідження: аналіз державних стандартів, статистичних даних та наукових публікацій.
Результати дослідження. Сформульовані сучасні вимоги до ЕНМК. Зазначено, що названі вимоги надає можливість задовольнити розгляд ЕНМК як виду електронного освітнього ресурсу. На основі визначення мобільно орієнтованого ЕНМК розроблено його структурно-функціональну схему. Наведено приклади організації навчального процесу в МОСН ВНЗ із використанням ЕНМК.
Основні висновки і рекомендації. Отже, аналіз існуючих вимог до ЕНМК МОСН ВНЗ дозволив: дедуктивно визначити та уперше подати поняття «мобільно орієнтований ЕНМК»; розробити структурно-функціональну схему ЕНМК.
Людина з комп’ютерним обличчям (до 80-річчя Айвена Едварда Сазерленда)
Authors: Семеріков Сергій Олексійович , Стрюк Андрій Миколайович , Словак Катерина Іванівна , Рашевська Наталя Василівна , Єчкало Юлія Володимирівна
Published: March 2022

У статті наведено основні віхи науково-технологічної біографії Айвена Едварда Сазерленда. Показано вплив сім’ї та школи на розвиток його дослідницьких компетентностей, наведено маловідомі біографічні факти, що пояснюють еволюцію його наукових інтересів: від динамічних об’єктно-орієнтованих графічних систем через системи віртуальної реальності до асинхронної логіки.
Освітній портал для студентів з особливими освітніми потребами
Authors: Ткачук Вікторія Василівна , Єчкало Юлія Володимирівна
Published: March 2022

Мета дослідження: розробка теоретичних та методичних засад проектування й використання освітнього порталу для студентів з особливими освітніми потребами. Завдання дослідження: дібрати адаптаційні засоби ІКТ, розробити методичні рекомендації щодо їх використання для супроводу навчання студентів із особливими освітніми потребами; виконати інтеграцію адаптаційних засобів ІКТ підтримки навчальної діяльності в освітньому порталі закладу вищої освіти. Об’єкт дослідження: освітній портал для студентів закладів вищої освіти. Предмет дослідження: освітній портал для студентів з особливими освітніми потребами. Результати дослідження: створення й використання в освітньому процесі закладу вищої освіти освітнього порталу для студентів з особливими потребами дозволить, зокрема: максимально розширити охоплення осіб з особливими потребами освітою, що відповідає їх можливостям і потребам; гарантувати студентам з особливими освітніми потребами задоволення спільних з іншими студентами та особливих освітніх потреб, створити оптимальні умови для реалізації інклюзивного навчання; розробити механізм регуляції процесу інтеграції / інклюзії студентів з особливими освітніми потребами.
Адаптація дизайну сайту для людей із порушенням кольоросприйняття
Authors: Горло Анна Михайлівна , Мінтій Ірина Сергіївна
Published: March 2022

Метою дослідження є опис проблеми розробки веб-дизайну для людей з порушеннями кольоросприйняття. Задачами дослідження є ознайомлення з існуючими алгоритмами імітації порушень кольоросприйняття та пошук найбільш відповідних колірних моделей для реалізації фільтрування спірних кольорів. Об’єктом дослідження є конвертація колірних моделей та алгоритм фільтрування. Предметом дослідження є методи визначення спірних кольорів. У статті досліджено проблеми людей із різними видами порушень кольоросприйняття, розглянуто основні положення теорії трикомпонентного зору, обґрунтовано необхідність переходу з одних колірних моделей до інших, наведено формули конвертації з RGB-моделі до HSL-моделі, систематизовано алгоритми імітації та фільтрування кольорів у різних видах дихроматизму: протанопії, дейтеранопії та тританопії. Результати дослідження планується використати при розробці системи адаптації дизайну сайту для людей із порушеннями кольоросприйняття.
Сучасне освітнє середовище
Authors: Франчук Наталія Петрівна
Published: March 2022

Метою дослідження є удосконалення сучасного освітнього середовища. Завданням дослідження є визначення невідкладних проблем, які потребують теоретичного і експериментального розв’язання. Об’єктом дослідження є освітній процес у закладі вищої освіти, предметом дослідження є сучасні інформаційно-комунікаційні технології. Результатом дослідження є впроваджена у освітній процес врівноважена робота викладача та студентів під час органічного поєднаного і педагогічно виваженого використання традиційних та новітніх засобів навчання. Розкриваються можливості використання хмарних технологій в освітньому процесі на прикладі навчального курсу «Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання інформатики та іноземної мови».
Xмаро орієнтовані платформи, засоби і послуги
Authors: Дамницька Аліна Вадимівна
Published: March 2022

Мета дослідження: визначити вплив хмарних платформ, їх засобів та послуг на сучасному етапі розвитку інформаційно-комунікаційних технологій. Завдання дослідження: визначити місце і роль, плюси та мінуси хмарних технологій, доречність та актуальність їх використання. Об’єкт дослідження: хмарні сервіси та їх характеристики. Предмет дослідження: використання хмаро орієнтованих технологій, засоби та послуги, які вони можуть надати. Використані методи дослідження: аналіз хмарних платформ, статистичних даних та наукових публікацій. Результати дослідження. На основі статистичних даних підтверджено актуальність використання хмарних додатків. Проаналізовано характеристики хмарних сервісів та наукові публікації й визначено вплив хмарних технологій на формування компетенцій майбутніх фахівців у галузі інформаційних технології. Основні висновки і рекомендації: застосування хмарних технологій є дешевим, керованим та практичним способом обробки даних, який не потребує власної інфраструктури; знання, вміння та навички, пов’язані з хмарними сервісами є основою компетенцій майбутніх ІТ-професіоналів.
Використання хмарних обчислень у дослідницькій діяльності майбутніх інженерів під час навчання вищої математики
Authors: Потапова Олександра Миколаївна
Published: March 2022

Метою дослідження є обґрунтування вибору хмаро орієнтованих засобів ІКТ та методики їх використання у дослідницькій діяльності майбутніх інженерів під час навчання вищої математики. Задачами дослідження є аналіз існуючих сучасних науково-методичних джерел та практики роботи у ЗВО з питання використання хмарних обчислень у процесі навчання математичних дисциплін студентів ЗВО, добір та експериментальне застосування хмаро орієнтованих засобів ІКТ у дослідницькій діяльності студентів інженерних спеціальностей ЗВО під час навчання вищої математики. Об’єктом дослідження є процес навчання вищої математики студентів інженерних спеціальностей ЗВО. Предметом дослідження є використання хмарних обчислень у навчальній дослідницькій діяльності студентів інженерних спеціальностей ЗВО. В роботі проведено аналіз галузевих стандартів вищої освіти України, наукових джерел з проблеми дослідження, аналіз хмаро орієнтованих засобів математичного призначення. Аргументовано необхідність в організації навчальної дослідницької діяльності студентів інженерних спеціальностей ЗВО у процесі навчання вищої математики з використанням хмаро орієнтованих засобів ІКТ. Обґрунтовано і експериментально реалізовано використання хмаро орієнтованих засобів ІКТ під час дослідницької діяльності студентів у процесі навчання вищої математики. Результати дослідження можуть бути використані для організації дослідницької діяльності студентів технічних спеціальностей ЗВО у процесі навчання вищої математики.
Дистанційний курс «технічне креслення» для слухачів навчально-підготовчого відділення
Authors: Кудін Анатолій Петрович , Насупа Анатолій Миколайович , Свистун Юрій Анатолійович
Published: March 2022

Технічне креслення відноситься до числа тих загально-технічних предметів, які закладають фундамент професійної підготовки учнів. Для переважної більшості будівельних професій, що готують у вищих технічних навчальних закладах, необхідно вміти робити ескізи, креслення, а також читати креслення, схеми за своєю професією. Тому при вступі на такі спеціальності навчальні заклади вводять – фахове вступне випробування, до складу якого входить технічне креслення.В силу деяких специфічних особливостей “Технічне креслення” завдає учням певні труднощі у сприйманні. Це, в першу чергу, складність процесу формування просторового мислення, необхідного для того, щоб у плоскому зображенні креслення уявити об’ємну форму зображеного предмета. Для успішного засвоєння навчального матеріалу з цього предмета необхідно, поряд з вивченням багатьох понять, що охоплюють проекційну сутність креслення, умовностей та спрощень, правил, викладених в єдиній системі конструкторської документації, сформувати просторове уявлення і оволодіти технікою графічної роботи [1].Розроблений дистанційний курс на основі навчальної програми «Технічне креслення та читання креслень» [2] призначений для підготовки абітурієнтів до вступу на спеціальності, що пов’язані з обробкою металів, виготовленням, обслуговуванням та ремонтом машин і механізмів, професій будівельно-монтажного, ремонтно-будівельного, енергетичного, електро-технічного виробництва, радіоелектроніки та професій зв’язку.Відповідно до навчального плану на вивчення дисципліни відводиться 12 годин для аудиторних занять. З них – 4 лекційних, 8 – практичних.Згідно графіка навчального процесу вивчення теоретичного матеріалу здійснюється з допомогою блоку аудіолекцій-презентацій на CD. Контроль знань проводиться в on-line режимі шляхом комп’ютерного тестування на сервері Інституту дистанційного навчання НПУ імені М.П. Драгоманова [2]. Слухач складає два модульних тестування. Кожен модуль має декілька варіантів, та містить певну кількість графічних та практичних завдань, де слухач вибирає запропоновані йому варіанти відповідей. Максимальна сума балів кожного тесту складає 25. На кожен модуль слухачу відводиться 20 хвилин на виконання завдань у тестовій системі “Венера”, яка розроблена програмістами Інституту дистанційного навчання НПУ імені М.П.Драгоманова [3].
Метод поглибленого вивчення кінематики у фізиці
Authors: Балицька Валентина Олексіївна , Ярицька Лідія Ігорівна
Published: March 2022

Розглянутий один з методів поглибленого вивчення фізики – метод виконання розрахункової роботи. Метою даної роботи є засвоєння студентами теоретичних знань, набутих на заняттях з фізики (розділ «Кінематика») шляхом практичного визначення деяких кінематичних характеристик. Використовуючи графічні дані часової залежності прискорення матеріальної точки, визначено залежність швидкості від часу на всіх ділянках шляху. Показано, що використання графіків часової залежності прискорення матеріальної точки дає можливість розрахувати швидкості руху точки в певні моменти часу.
Теоретико-методичні основи формування інформатичних компетентностей вчителів у галузі дистанційного навчання
Authors: Смирнова-Трибульська Євгенія Миколаївна
Published: March 2022

У статті розглянуті теоретико-методичні основи формування інформатичних компетентностей вчителів у галузі дистанційного навчання. Виділені етапи такого формування.
Contabilidad Social y Ambiental: Algunas Notas para su Inclusión en la Enseñanza Universitaria de los Contadores Públicos
Authors: García Fronti Inés
Published: March 2022

Social and environmental accounting is the specific curricular content with which accountants are trained to be active participants in the fight for sustainable development. This work presents a review of the bibliography -is still scarce- related to education in social and environmental accounting, and establishes certain recommendations for the design of its teaching: that social and environmental accounting can be classified as a segment of accounting, that an interdisciplinary approach is carried out, and that an dialogical vision is adopted between the traditional and critical perspectives of accounting.
Date received: August 30, 2019 Acceptance date: November 16, 2019
The Depiction Of Rape Scenes In Popular Hindi Cinema : A Critical Examination Of Representation Of Gender In Media
Authors: Hasan Haris
Published: March 2022

The portrayal of female gender in performing arts has been a product of constant societal change. From the days when Female parts were acted upon by male counterparts to the advent of motion pictures and the role of women in making the medium their own , the journey has been long. This can be also studied under the context of anthropology, gender issues, and women emancipation. The female characters have been always fixed into the narrative by the virtue of a certain appeal they exhibit. From Laura Mulvey’s male gaze theory in cinema to the aesthetics of violence in cinema , both have been depicted in experimental ways in films. The portrayal of rape scenes dishonoring the basic existential being of any women have been shot in a number of ways to make a case in point in the film narrative. The shooting of such sequences and the psychological impact of this on the female casts is a critical study within cinema studies. Much to the women empowerment and vocal voices there has been a critical debate on how to film the female body and more so traumatic sequences such as the depiction of rape in the narrative.
Entrepreneurship Education And Elimination Of Unemployement Among Graduates And Non-Graduates Of Tertiary Institutions In Nigeria
Authors: Osemudiamen Inegbedion Daniel , Ben E.A. Oghojafor,
Published: March 2022

Evidence from literature suggests that failure on the part of tertiary institutions to fully implement entrepreneurship education in their curricula have led to the rising surge of high rate of unemployment and poverty. The study examined the relationship between entrepreneurship education and the elimination of unemployment among graduates and non-graduates of tertiary institutions, with special focused on university of Lagos. The study adopted the survey descriptive research design involving the use of primary. Primacy data were collected using copies of structured questionnaire that was administered to a sample of respondents. The total population was 44183. Purposive and random sampling techniques were employed in this research in selecting a sample size of 396. Data collected were analysed using descriptive and inferential statistical tools. Pearson correlation statistics was adopted to examine the relationship between entrepreneurship educational training and elimination of unemployment among graduate and non-graduates in Nigeria universities, determined inclusion of entrepreneurship education in curriculum and elimination of unemployment among graduates of tertiary institutions in Nigeria. In addition, evaluate the relationship between entrepreneurship empowerment programs and elimination of unemployment in tertiary institutions in Nigeria. The results revealed that there was a positive relationship between entrepreneurship education and elimination of unemployment among graduates and non-graduates in Nigeria (r=.761, p<.05). Also, showed inclusion of entrepreneurship education in the curriculum significantly eliminates unemployment among graduates and non-graduate of tertiary institutions in Nigeria (.713, p<.05), finally, revealed that there was a positive relationship between entrepreneurship empowerment and elimination of unemployment among graduate and non-graduates of tertiary institutions. Therefore, the study recommended that tertiary institutions should set up entrepreneurship laboratory or hub in collaboration with industries to train students to be self-employed in order to eliminate unemployment and take advantage of the dynamics and new market opportunities.
Issue of gender and violence in Graphic fiction : Raj comics universe and the depiction of female characters and violence
Authors: Hasan Haris
Published: March 2022

Comics and graphic fiction in India have treaded on a fluctuating journey of sorts. The decade of the 90's was definitely a golden decade for comics and graphic fiction in India. Raj Comics as a torchbearer of sorts in graphic fiction in India can be studied to ascertain the issues with gender and violence in graphic fiction. The Raj Comics universe with its ensembled superhero universe is a big sample space for scholarly study in the finer aspects of graphic fiction. The study can also be vital in terms of psychographics and demographics of the Hindi heartland as the Raj Comics found its true footing in Hindi speaking states. The influence of Amar chitra katha can be seen on many comics of the era as the graphic artists often hopped from one project to other, simultaneously illustrating several works of graphic fiction at a time. An interesting observation is the depiction of female gender in graphic fiction in India. To add to it the visual depiction of violence within the realm of visual aesthetics of violence is also a worthy study in the direction of scholarly study of the comics and graphic fiction narrative in India.
The Lethal Film Noir Femme Fatale : A Precursor To Bond Girls In James Bond Films
Authors: Hasan Haris
Published: March 2022

Film noir as a film making style gained prominence in a post world war II world. The filming
style of noir with its unique americanization became a force of sorts in the mid 1940’s and in
much part of the post war booming decade of 50. One of the interesting contribution of film noir
apart from aesthetics of visual and lighting techniques is the depiction of female characters
which came to be known as femme fatale. Femme fatale in its synonyms and various contours
came to be recognized as a character with its diabolical charm and fatal attraction became the
reason for the ultimate demise of the male protagonist. The development of femme fatale
chracters also paved way for future fetishization of female characters in cinema. The highly
popular 007 Bond series is an excellent nursery of sorts where the female characters often found
themselves to be either femme fatale or femme atrappe. The paper aims to establish some of the
occurrences of this sort of character in Bond films and how their resemblance with the ones in
the film noir era was an experiment in creating fierce female characters on the celluloid. The
depiction and celluloid portrayal in a way helped establish and explore the various contours of
female characters.
ANALISIS FAKTOR–FAKTOR PEMILIHAN MODA TRANSPORTASI KE KAMPUS OLEH MAHASISWA JURUSAN TEKNIK SIPIL UNIVERSITAS HALU OLEO
Authors: Ilham Ilmarianti , Ahmad Siti Nurjanah , Nuhun Ridwansyah
Published: March 2022

ABSTRAKSalah satu hal yang berpengaruh cukup penting dalam perencanaan transportasi adalah aspek pemilihan moda. Pada dasarnya saat kita akan atau sebelum melakukan perjalanan, kita akan mempertimbangkan apakah kita akan menggunakan kendaraan pribadi ataupun angkutan umum untuk melakukan perjalanan dengan mempertimbangkan beberapa faktor yang dapat mempengaruhi pemilihan moda tersebut.Analisis Faktor-Faktor Pemilihan Moda Transportasi ke Kampus oleh Mahasiswa Jurusan Teknik Sipil Universitas Halu Oleo bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang menjadi prioritas dalam pemilihan moda transportasi yang paling diminati oleh mahasiswa pada saat ke kampus. Studi ini menggunakan metode Proportional Random Sampling dan analisis data menggunakan Analitycal Hierarchi Process (AHP) untuk mencari faktor-faktor dan moda transportasi yang menjadi skala prioritas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor yang menjadi prioritas dalam pemilihan moda berdasarkan hasil perankingan jawaban responden yaitu, Keamanan (37%), kemudian Waktu (23%), Biaya (21%) dan Kenyamanan (18%). Untuk moda transportasi yang menjadi prioritas pilihan mahasiswa yaitu, Kendaraan Pribadi (51%), kemudian di susul Gojek (18%), Grab (16%) dan Angkutan Umum (15%). Penelitian ini memperlihatkan dominasi pilihan moda dari sebagian mahasiswa dalam melakukan perjalanan kekampus. Kata Kunci : Analytical Hierarchy Process, Pemilihan Moda, MahasiswaABSTRACTOne of the things which is quite important in transportation planning is the modal choice aspect. Basically when we will or before traveling, we will consider whether we will use private vehicles or public transportation to travel by considering several factors that can influence the choice of mode.Analysis of  Factors  for  Choosing Mode  of  Transportation  to  Campus  by Students of  the Department of Civil Engineering at Halu Oleo University aims to find out the factors that are a priority in choosing the mode of transportation that is most sought after by students when they go to campus. This study uses the Proportional Random Sampling method and data analysis using the Analytical Hierarchical Process (AHP) to look for factors and modes of transportation that are the priority scale. The results showed that the priority factors in the choice of mode were based on the results of the respondents' answers namely Safety (37%), then Time (23%), Cost (21%) and Convenience (18%). For modes of transportation that are the priority choices of students namely, Private Vehicles (51%), then followed by Gojek (18%), Grab (16%) and Public Transport (15%). This study shows the dominance of the choice of modes of some students in traveling to campus. Keywords: Analytical Hierarchy Process, Mode Selection, Students
EFEK LARUTAN ASAM TERHADAP KUAT TEKAN MORTAR SEMEN
Authors: Kurniawan Kurniawan , Sultan Mufti Amir , Tata Arbain
Published: March 2022

Di Indonesia, fenomena hujan asam sering terjadi dan mengakibatkan kerusakan pada struktur bangunan. Hujan asam membuat lapisan pada dinding bangunan mengalami kerusakan. Untuk itu, perlunya dilakukan pemodelan pada dinding dengan menggunakan mortar semen sebagai bahan pengikat. Penelitian ini bertujuan untuk memverifikasi efek dari larutan asam terhadap kuat tekan mortar semen. Benda uji yang digunakan berbentuk kubus dengan ukuran 5x5x5 cm mengacu pada SNI. Terdapat dua variasi mortar yaitu mortar dengan rendaman air tawar (MN) dan mortar dengan perendaman pada larutan asam sulfat 2% (MN-A), lama perendaman yaitu 60 dan 90 hari, setelah itu dilakukan pengujian kuat tekan. Hasil penelitian menunjukkan dengan perendaman pada larutan asam selama 90 hari mortar mengalami penurunan kuat tekan rata-rata sebesar 20,05% dibandingkan dengan mortar dengan perendaman air tawar.
Mixed Methods Research: Trends and Issues in Research Methodology
Authors: Vebrianto Rian , Thahir Musa , Putriani Zelly , Mahartika Ira , Ilhami Aldeva , Diniya
Published: March 2022

Mixed methods research is currently developing and has become an interesting issue and trend in the field of education. This makes the writers want to provide a reference and technical guidance to increase students' knowledge in providing mixed methods research. This type of research is literature review research that discusses various interesting issues from journals and books related to this research theme. This article describes matters related to the definition, types and procedures of mixed methods, population and samples, instruments, data collection and data analysis techniques carried out by mixed methods. The results of this study provide clarity and important exposure to research methodologies for students who will carry out their research in the field of education that focuses on mixed methods research. Hence, the research method will provide advantages of both quantitative and qualitative approaches to unveil the research phenomena in depth. In addition, this research has also real implications for students and researchers in carrying out good and appropriate mixed methods research.
Pengaruh Teknik Peta Pikiran (Mind Mapping) terhadap Keterampilan Menulis Narasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 13 Padang
Authors: Marlisa Welli
Published: March 2022

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh teknik peta pikiran (mind mapping) terhadap keterampilan menulis narasi siswa kelas VII SMP Negeri 13 Padang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Jenis eksperimen yang digunakan adalah eksperimen semu (quasy-experimental) dengan rancangan one grup  pretest-posttest design. Data penelitian ini adalah skor hasil tes keterampilan menulis narasi sebelum dan sesudah menggunakan teknik peta pikiran (mind mapping). Hasil  penelitian  ini  adalah  sebagai  berikut (1)  nilai rata-rata pretest keterampilan menulis narasi adalah 74,45; (2) nilai rata-rata posttest keterampilan menulis narasi adalah 85,00; (3) berdasarkan hasil uji-t disimpulkan bahwa penggunaan Teknik Peta Pikiran (Mind Mapping) berpengaruh terhadap keterampilan menulis narasi siswa kelas VII SMP Negeri 13 Padang.
Intensidade, magnitude e evolução diária da ilha de calor atmosférica em cidades de pequeno porte: análise simultânea a partir das Zonas Climáticas Locais (LCZs)
Authors: Teixeira Danielle Cardozo Frasca , Amorim Margarete Cristiane de Costa Trindade
Published: March 2022

Este artigo versa sobre as ilhas de calor atmosféricas constatadas simultaneamente em duas cidades inseridas numa mesma região climática. Trazendo uma comparação relativa, considerou-se feições urbanas similares em Presidente Venceslau e Santo Anastácio (SP), adaptando-se a classificação das Zonas Climáticas Locais (LCZs), que foram confrontadas com os seus respectivos entornos rurais, ambos caracterizados como construções baixas dispersas com vegetação arbórea e rasteira (LCZ 9BD). Valendo-se dos conceitos de intensidade e magnitude da ilha de calor urbana (ICU) da atmosfera inferior, a análise centrou-se em dois meses do ano de 2017, julho e dezembro, articulando-se à sazonalidade climática regional. As Zonas Climáticas Locais compactas de baixa elevação com vegetação espaçada (LCZ 3B) dessas cidades apresentaram anomalias térmicas díspares quanto à frequência, intensidade e duração da ICUucl pois a manifestação do fenômeno depende, além das feições das superfícies urbanizadas, das características geomorfométricas e da geometria solar que fornecem aos locais sua individualidade climática, sob os diferentes sistemas atmosféricos atuantes. Os resultados demonstram que, apesar da uniformidade entre as feições, o pico da ICUucl não foi coincidente nos meses analisados, sendo que julho registrou o fenômeno noturno e fraca e moderada magnitudes (entre 0,1 e 4 °C) em episódios isolados, enquanto que dezembro caracterizou-se pela manifestação diurna de moderada, forte e muito forte magnitudes, cujas intensidades variaram entre 0,1 a 6,2 °C.
WYKORZYSTANIE ELEMENTÓW UCZENIA MASZYNOWEGO DO MODELOWANIA STĘŻENIA ZANIECZYSZCZEŃ ATMOSFERYCZNYCH: STUDIUM PRZYPADKU PYŁU PM2.5 W SZCZECINIE
Authors: Bihałowicz Jan Stefan
Published: March 2022

W pracy przedstawiono możliwość modelowania stężeń zanieczyszczeń w lokalizacji o określonym,stałym profilu emisji przy wykorzystaniu modeli uczenia maszynowego. Jako zanieczyszczeniewybrano pył PM2.5, a jako zmienne objaśniające przyjęto parametry metrologiczne mierzone nastacji synoptycznej. Przeprowadzono uczenie i walidację sześciu różnych modeli na podstawie obserwacjimeteorologicznych zarejestrowanych w latach 2013–2018 na stacji IMGW-PIB w Szczecinie(Polska) oraz średniodobowych stężeń pyłu PM2.5 z tego samego okresu zmierzonych na stacjiGIOŚ w Szczecinie przy ul. Andrzejewskiego, podzielonych na trzy równoliczne klasy stężeń. Dwamodele, które dawały najdokładniejsze wyniki, zostały szczegółowo przedstawione. Czułość tychmodeli, w zależności od klasy stężenia pyłu, zawierała się pomiędzy 0,484 a 0,711. Te dwa modelezostały zastosowane do identyfikacji wzrostu średniodobowych stężeń w trakcie zdarzenia nietypowego– pożaru składowisk odpadów. Stężenia przewidziane w dniach, w których trwał pożar,były zaniżone względem faktycznych stężeń, co pozwala na zastosowanie modeli w identyfikacjizjawisk atypowych, które mają wpływ na stężenia zanieczyszczeń w danym miejscu.
OCENA TOKSYCZNOŚCI WYMYWANEGO MIEJSKIEGO PYŁU DROGOWEGO Z WYKORZYSTANIEM TESTU MICROTOX – BADANIE PORÓWNAWCZE DLA DOLNEGO I GÓRNEGO ŚLĄSKA
Authors: Wróbel Magdalena , Rybak Justyna , Rogula-Kozłowska Wioletta , Dwojak Filip
Published: March 2022

W prezentowanych badaniach zebrano miejski pył drogowy w siedemnastu punktach badawczych
w sezonie wiosennym na terenie Dolnego i Górnego Śląska w Polsce. Są to regiony znane z podwyższonego
poziomu zanieczyszczeń. Celem badań było określenie stężeń metali ciężkich w ekstraktach
wodnych w obu regionach, co ma bezpośrednie przełożenie na zawartość tych metali w wodach
powierzchniowych zasilanych spływami pochodzącymi z deszczu oraz ocena toksyczności wymywanego
pyłu miejskiego w odniesieniu do bakterii A. fischeri, co pozwoliło na ocenę wpływu spływów
z obszarów miejskich na organizmy żywe. W wyniku badań stwierdzono, że ekstrakty wodne
badanych próbek miejskiego pyłu drogowego wykazywały zróżnicowane stężenia metali ciężkich
na badanych stanowiskach w obu regionach na Dolnym i Górnym Śląsku, wskazując na istniejące
zanieczyszczenie obu badanych obszarów oraz na ryzyko zanieczyszczenia wód wskutek spływu wód
opadowych. Powodem tego zanieczyszczenia jest wzmożony transport miejski, przemysł oraz obecne
odpady poprzemysłowe, a także sposób ogrzewania domów (niska emisja pochodząca ze spalania
odpadów oraz węgla i drewna). Przeprowadzone badania toksykologiczne w odniesieniu do bakterii
A. fischeri wskazują jednoznacznie na toksyczność ekstraktu wodnego pyłu miejskiego pobranego
ze stanowisk K1 (Bytom), K2, K3 (tereny poprzemysłowe, Piekary Śląskie) na Górnym Śląsku oraz W1 (Wrocław, ul. Obornicka), W5 (Bielany Wrocławskie) i W6 (Wrocław, Most Grunwaldzki) na
Dolnym Śląsku. Punkty K1, K2, K3 odznaczały się także podwyższonymi stężeniami większości badanych
metali (Mn, Ni, Zn, As). W przypadku Dolnego Śląska punkty W1, W5 i W6 stężenia te nie
były najwyższe w regionie, co sugeruje, że na toksyczność tych próbek mogą wpływać także inne
związki obecne w pyle (np. WWA, dioksyny), których nie identyfikowano w tych badaniach. Jednakże,
bazując na badaniach toksyczności oraz oznaczonych stężeniach metali, można jednoznacznie
stwierdzić, że oba regiony są zanieczyszczone i istnieje wysokie ryzyko wpływu tych zanieczyszczeń
na biocenozę wodną, a pewnie też na cały ekosystem.