ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ КРАУДСОРСИНГА КАК ПРЕДИКТОРА ТРАНСФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ
Authors: Төлеген М.Ə. 
Published: October 2023

Мақала болашақ мамандардың транскәсіптік құзыреттіліктерінің болжамы ретіндекраудсорсинг тех- нологиясын пайдалану мүмкіндіктерін зерттеуге арналған, өйткені қазіргі заманғы нақты жағдайда уни- верситет түлектері әмбебап кәсіби біліктілікке ие болуы керек. Педагогика ғылымында краудсорсинг технологиясының құрылымы туралы эмпирикалық зертте- улер мен теориялық білімдер іс жүзінде жоқ. Сондықтан зерттеудің мақсаты болашақ мамандардың транскәсіптік құзыреттіліктерін болжаушы ретінде краудсорсинг технологиясын тиімді пайдаланудың негізгі кезеңдері мен тетіктерін анықтау болды. Бұл мақсатқа жету үшін келесі әдістер қолданылды: ғылыми әдебиеттерді теориялық талдау, халықаралық тәжірибеде краудсорсингті сәтті қолдану мысал- дарын сарапшылық бағалау. Нәтижесінде болашақ мамандардың транскәсіптік құзыреттіліктерін болжау үшін краудсорсинг технологиясын пайдаланудың бес негізгі кезеңі анықталып, жүйеленді: ұйымдастыру кезеңі, мақсатты аудиторияны тарту кезеңі, идеяларды генерациялау, идеяларды сүзгілеу, дауыс беру кезеңі. Түйін сөздер: краудсорсинг; транскәсіптік құзыреттер; болжау; краудсорсинг платформасы; кәсіби дайындық.

Статья посвящена изучению возможностей использования технологии краудсорсинга как предиктора трансфессиональных компетенций у будущих специалистов, так как выпускникам вуза в современных реалиях необходимо обладать универсальной профессиональной квалификацией. В педагогической на- уке практически отсутствуют эмпирические исследования и теоретические знания о структуре техноло- гии краудсорсинга. Поэтому целью исследования являлось выявление основных этапов и механизмов эффективного использования технологии краудсорсинга как предиктора трансфессиональных компетен- ций у будущих специалистов. Для достижения поставленной цели использовались следующие методы: теоретический анализ научной литературы, экспертная оценка примеров успешного применения крауд- сорсинга в международной практике. В результате были выделены и систематизированы пять основных этапов использования технологии краудсорсинга для прогнозирования трансфессиональных компетен- ций у будущих специалистов: организационный этап, этап привлечения целевой аудитории, генерация идей, фильтрация идей и этап голосования. Ключевые слова: краудсорсинг; трансфессиональные компетенции; прогнозирование;краудсорсинго- вая площадка; профессиональная подготовка.

The article is devoted to the study of the possibilities of using crowdsourcing technology as a predictor of transfessional competencies in future specialists, since university graduates in modern realities need to have a universal professional qualification. In pedagogical science, there is practically no empirical research and theoretical knowledge about the structure of crowdsourcing technology. Therefore, the aim of the study was to identify the main stages and mechanisms for the effective use of crowdsourcing technology as a predictor of transfessional competencies in future specialists. To achieve this goal, the following methods were used: theoretical analysis of scientific literature, expert evaluation of examples of successful use of crowdsourcing in international practice. As a result, five main stages of using crowdsourcing technology to predict transfessional competencies in future specialists were identified and systematized: the organizational stage, the stage of attracting the target audience, the generation of ideas, the filtering of ideas, and the voting stage. Key words: crowdsourcing; transfessional competencies; forecasting; crowdsourcing platform; professional training.