bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
TEKNIK PERMAINAN INSTRUMEN MUSIK TRADISIONAL BATAK TOBA (GONDANG HASAPI)
Authors: Ritonga Danny Ivanno
Published: July 2022

Gondang merupakan sebutan untuk orkes tradisional dari Batak Toba. Ada 2 jenis orkes gondang, yaitu Gondang Sabangunan (dimainkan di luar rumah/di bawah langit) dan Gondang Hasapi atau Uning-uningan (di dalam rumah). Keduanya terdiri dari beberapa alat musik yang hampir sama, meskipun ada juga perbedaan pada tipe permainannya yaitu; gondang Sabangunan memainkan pola ritmis, sedangkan gondang Hasapi cenderung memainkan pola melodis. Penggunaan gondang harus disesuaikan dengan situasi atau keadaan tertentu. Masyarakat Batak Toba di Sumatera Utara pada saat sekarang ini menggunakan gondang hasapi untuk mengiringi acara-acara yang bersifat sekuler dalam berbagai kebutuhan, seperti mengiringi pesta pernikahan, mengiringi tarian, musik pertunjukan dan sebagai pelengkap ritus religi. Seiring dengan perkembangan zaman atau pengaruh musik barat terhadap masyarakat Batak Toba, formasi gondang hasapi juga mengalami perkembangan. Gondang hasapi pada saat ini memiliki formasi instrumen yang beragam, gondang hasapi pada masyarakat Batak Toba saat ini tidak memiliki sebuah ketentuan dalam instrumentasi yang digunakan. Kata Kunci: Instrumen Hasapi, Sulim, Sarune Etek, Garantung, Taganing, Hesek, Ogung.
MASALAH KREATIVITAS DAN PENGUKURANNYA
Authors: Ito Sug
Published: July 2022

Kreativitas berhubungan erat dengan masalah daya cipta,yaitu kemampuan seseorang menciptakan sesuatu yang baru yang sebelumnya belum ada. Gagasannya tumbuh dari imaginasi yang membentuk fantasi, yang bersumber dari dalam diri secara murni atau dapat juga bersumber dari luar diri dari sesuatu yang sudah ada.Kreativitas dicirikan melalui kemampuan yang menggambarkan sensitivitas, kelancaran berpikir dan keluwesan berpikir, orisinalitas dan kerincian seseorang dalam mewujudkan suatu gagasan dalam bentuk produk/karya. Pengukurannya dilakukan dengan tes kreativitas figural atau tes verbal. Berkenaan dengan pengukuran kreativitas, tes yang paling banyak digunakan adalah tes kreativitas figural yang dikembangkan oleh Torrance yang dikenal dengan TTCT(Torrance Tests of Creative Thingking)dalam bentuk tes melengkapi gambar (the drawing completions test) yang dinamai dengan tes Wartegg.
PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN DENGAN APLIKASI CAMTASIA PADA MATA KULIAH SERIGRAFI PADA MAHASISWA PRODI SENI RUPA UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
Authors: Lim Mus
Published: July 2022

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan video pembelajaran Serigrafi berdasarkan kriteria kualitas media pembelajaran yang baik.(2) untuk mengetahui hasil belajar efektif terhadap media video pembelajaran Serigrafi. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang menggunakan model pengembangan produk Borg and Gall yang dipadu dengan model desain pembelajaran dari Dick and Carey. Metode penelitian ini terdiri dari dua tahapan, yang mana pada tahap I merupakan tahap uji coba produk yang terdiri dari: (1) validasi ahli materi pelajaran, (2) validasi ahli desain pembelajaran, (3) validasi ahli media pembelajaran, (4) uji coba perorangan, (5) uji coba kelompok kecil, dan (6) uji coba lapangan terbatas. Hasil penelitian menunjukkan: (1) uji ahli materi berada pada kualifikasi sangat baik (76.26%), (2) uji ahli desain pembelajaran berada pada kualifikasi sangat baik (85,12%), (3) uji ahli media pembelajaran berada pada kualifikasi sangat baik (81,80%), (4) uji coba perorangan berada pada kualifikasi sangat baik (91,00%), (5) uji coba kelompok kecil berada pada kualifikasi sangat baik (89,14%), dan (6) uji coba lapangan terbatas berada pada kualifikasi sangat baik (93,00%).Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar mahasiswa yang dibelajar tanpa menggunakan media dengan hasil belajar mahasiswa yang belajar menggunakan media. Hal ini ditunjukkan berdasarkan hasil pengolahan data diperoleh  t hitung > t tabel atau 7.99 > 2.03 atau dengan kata lain Hi ditolak dan Ho diterima.
PEMBELAJARAN BERBASIS INTERNET MENGGUNAKAN SCHOOLOGY PADA MATA KULIAH PENGANTAR ILMU BAHASA DI PRODI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FBS UNIMED
Authors: Ansari Khairil , Lubis Fitriani , Yuhdi Achmad
Published: July 2022

Penelitian pengembangan ini bermaksud menghasilkan media pembelajaran dengan mengembangkan portal e learning berbasis schoology dalam pembelajaran pada mata kuliah Pengantar Ilmu Bahasa di Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FBS Unimed. Penelitian dilaksanakan melalui tahapan atau prosedur: (1) studi pendahuluan atau eksplorasi untuk mengetahui kebutuhan mahasiswa terhadap proses pembelajaran berbasis internet; (2) pengembangan produk awal (prototype) model pembelajaran berbasis internet dengan memanfaatkan schoology  (3)  pengujian produk awal (prototype) melalui uji coba terbatas dan luas untuk megetahui tingkat efektivitas model pembelajaran berbasis internet yang sudah dirancang. Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) Tingginya tingkat kebutuhan mahasiswa dan dosen terhadap model pembelajaran berbasis internet di Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FBS Unimed. (2) Rancangan pengembangan model pembelajaran berbasis internet dengan menggunakan schoology terdiri dari tiga fase, yakni fase analisis kebutuhan, fase  desain, serta  fase pengembangan dan implementasi. Pada fase desain dilakukan validasi ahli. Hasil validasi ahli isi materi berada pada kualifikasi baik (88%), hasil validasi ahli desain pembelajaran berada pada kualifikasi baik (80%), hasil evaluasi ahli media pembelajaran berada pada kualifikasi baik (85%), hasil uji perorangan berada pada kualifikasi baik (75%), hasil uji kelompok kecil berada pada kualifikasi baik (80,8%), dan hasil uji lapangan berada pada kualifikasi sangat baik (91,5%). (3) Tahapan selanjutnya adalah implementasi model pembelajaran dengan menguji tingkat efektivitas model pembelajaran tersebut. Hasil uji efektivitas model pembelajaran menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar mata kuliah Pengantar Ilmu Bahasa sebelum dan sesudah  menggunakan  model pembelajaran berbasis internet dengan menggunakan schoology. Dengan demikian dapat disimpulkan model pembelajaran berbasis internet dengan menggunakan schoology efektif untuk  meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Pengantar Ilmu Bahasa di Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FBS Unimed tahun pembelajaran 2017-2018.
ANALISIS KEKOHESIFAN BERBAGAI GENRE WACANA PADA BUKU BAHASA INDONESIA SISWA SMA KELAS X
Authors: Umar Azhar , Ddin Basyaru , Hutagalung Trisnawati
Published: July 2022

Penelitian ini bertujuan memeroleh data mengenai: (a) ketepatan penggunaan pemarkah kohesi gramatikal (b)  bentuk pemarkah kohesi gramatikal yang dominan digunakan (c)  ketepatan penggunaan pemarkah kohesi leksikal dalam  berbagai genre wacana (d)  bentuk pemarkah kohesi leksikal yang dominan digunakan di dalam  berbagai genre wacana. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif-sinkronis dan data dalam penelitian ini adalah penggunaan pemarkah kohesi di dalam berbagai genre  wacana pada buku Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan Akademik untuk siswa SMA kelas X. Penggunaan pemarkah kohesi gramatikal di dalam genre teks laporan hasil observasi,  prosedur, eksposisi, anekdot, dan teks negosiasi telah dilakukan dengan tepat.  Pemarkah kohesi gramatikal yang dominan digunakan di dalam genre teks adalah pemarkah kohesi referensi.  Penggunaan pemarkah kohesi leksikal telah dilakukan dengan tepat. Pemarkah kohesi leksikal yang dominan digunakan di dalam genre teks adalah pemarkah kohesi repetisi.
ADAPTASI BUDAYA: SENI ALEALE SEBAGAI KOMODIFIKASI BUDAYA ANTARA MASYARAKAT PENDATANG DAN MASYARAKAT LOKAL DI NIAS UTARA
Authors: Rahayu Tuti
Published: July 2022

Adaptasi budaya merupakan komodifikasi dua budaya dari masyarakat pendatang yang memberikan suatu budaya atau seni baru. Hasil proses adaptasi terlihat pada seni silat dan tari perang yang kemudian namanya menjadi Aleale. Komodifikasi dua budaya antara masyarakat pendatang dan lokal ini mempunyai ciri-ciri yang akhirnya muncul ciri-ciri baru yang dimiliki oleh kelompok masyarakat yang ada di Nias Utara terutama  Lahewa. Seni Aleale merupakan satu seni tentang pertahanan diri terhadap serangan-serangan yang didapat dari luar. Gerakan-gerakan yang ada pada silat dari masyarakat pendatang dipadukan dengan gerakan-gerakan tari perang yang ada pada masyarakat lokal. Dalam proses yang panjang membentuk pengakuan dan budaya baru pada masyarakat pendatang. Hal ini mencerminkan adanya modifikasi dalam kesenian yang mereka bangun untuk tetap bertahan dan eksis dalam kehidupan bersama serta membangun suatu kekuatan dalam mengembangkan kreatifitas kesenian yang mereka miliki yang disebabkan oleh percampuran budaya yang ada disetiap etnis pendatang dan etnis lokal.
EKSISTENSI DAN BENTUK LANDOK BEGU PADA MASYARAKAT LAWE SAWAH KECAMATAN KLUET TIMUR DI KABUPATEN ACEH SELATAN
Authors: Wani Nur
Published: July 2022

Seni dapat dilihat dari wujud, dan juga dapat berarti apabila dikaitkan dengan realitas lainnya. Agar seni dapat dipahami sebagai bagian dari dinamika sosial kultural, maka perlu diketahui eksistensi dan fenomena dari seni itu sendiri. Eksistensi landok begu sebagai tarian tradisi pernah terhenti karena tidak kondusifnya kondisi masyarakat, sebagai dampak dari konflik politik antara pemerintahan dengan GAM. Ketika perselisihan GAM dan Pasukan TNI mulai menemukan titik terang ke arah perdamaian, sehingga masyarakat yang dulunya tidak berani berekspresi kembali menunjukan eksistensi. Landok begu yang semula merupakan tarian ritual untuk tolak bala dari serangan harimau, telah mengalami pergeseran menjadi pertunjukan. Gerak-gerak tarian adalah gerak silat dan gerak-gerak harimau. Adapun ragam gerak adalah gerak salam pembuka, gerak silat, silat main, harimau bertengkar, harimau bertarung, dan salam penutup. Musik iringan Landok begu terdiri dari satu buah gong besar, dua buah gendang dan dua buah canang. Kostum Landok begu sangat sederhana yang menyesuaikan dengan karakter seekor harimau yaitu dengan kostum bercorakkan  harimau berwarna coklat.
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN GENRE SASTRA DI SEKOLAH BERDASARKAN PERMENRISTEKDIKTI NOMOR 44 TAHUN 2015
Authors: Lubis Fitriani , Simaremare Rumasi , Yuhdi Achmad
Published: July 2022

Muara akhir penelitian ini adalah menghasilkan perangkat pembelajaran mata kuliah genre sastra di sekolah berdasarkan Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 di Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FBS Unimed. Metode peneltian yang diterapkan adalah penelitian dan pengembangan (R&D), yaitu metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu dan menguji keefektifan produk tersebut. Setelah dilakukan penelitian, maka didapatlah temuan penelitian yang merupakan kesimpulan dari hasil penelitian ini, yaitu: (1) setelah diadakan diskusi dengan beberapa dosen kelompok bidang keahlian (KDBK) pengajaran di Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FBS Unimed dinyatakan bahwa dosen memberikan tanggapan positif terhadap perangkat pembelajaran mata kuliah genre sastra di sekolah yang dikembangkan oleh peneliti berdasarkan Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 dirasakan/diyakini sangat membantu dan memotivasi mahasiswa dalam pembelajaran; (2) prototipe perangkat pembelajaran mata kuliah genre sastra di sekolahtersebut telah disusun melalui persiapan dan eksplorasi menjadi produk awal perangkat pembelajaran; (3) melalui tiga langkah validasi telah dikembangkan produk awal perangkat pembelajaran genre sastra di sekolahyang telah teruji validitasnya dan efektivitasnya melalui uji-t non-Independent, tiga langkah pengembangan tersebut yaitu: (a) expert judgment; (b) pengembangan awal lapangan dan perbaikan; dan (c) pengembangan utama dan perbaikan; (4) Pengujian efektivitas perangkat pembelajaran yang dihasilkan sebagai bahan penunjang pembelajaran genre sastra di sekolah dilakukan dengan membandingkan antara hasil pre-test dan post-test dengan uji statistik melalui uji-t non-Independent. Hasil uji-t menyatakan terdapat perbedaan yang sangat signifikan antara pre-test dan post-test hasil kegiatan pembelajaran mata kuliah genre sastra di sekolahyang dikembangkan berdasarkan Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015.
PENULISAN CATATAN TARI (DANCE SCRIPT) TARI WIRA PERTIWI UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN TARI NUSANTARA III
Authors: Nugrahaningsih RHD.
Published: July 2022

Tari Wira Pertiwi merupakan tari kreasi baru dari etnis Jawa yang termasuk dalam materi mata kuliah Tari Nusantara III di Program Studi Pendidikan Tari, Fakultas Bahasa dan Seni.  Penulisan catatan tari (dance script) sebagai media pembelajaran tari ini untuk meningkatkan  kompetensi mahasiswa Program Studi Pendidikan Tari, merupakan hal penting, karena melaluinya, mahasiswa akan semakin terbantu dalam penguasaan materi tari, terutama bentuk gerak dan nama gerak. Penggunan catatan tari yang berisi cara melakukan teknik gerak per-hitungan ini dapat dimanfaatkan mahasiswa untuk meningkatkan kompetensinya. Dengan metode observasi, serta penulisan uraian gerak tari yang dilengkapi dengan instruksi cara melakukan dan gambar gerak, tulisan ini menjelaskan bagaimana urutan lengkap tari Wira Pertiwi yang disampaikan sebagai materi pembelajaran dalam mata kuliah Tari Nusantara III.
PENGGUNAAN LEARNING LOG DAN LEARNING BLOG BERBASIS 6 PENUGASAN KKNI UNTUK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAPH MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS
Authors: Saragih Anggraini Thesisia , Haswani Fahri , Lubis Safrida
Published: July 2022

Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran berbentuk Blog yang diperoleh dari materi, Latihan 6 Tugas KKNI serta tulisan dari Laerning Logs. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa semester pertama Prodi Pendidikan Bahasa Inggris stambuk 2017 yang baru menerima 6 penugasan KKNI. Waktu penelitian adalah bulan Mei sampai bulan November 2017. Penelitian menggunakan desain Penelitian dan Pengembangan atau R & D. Instrumen dari penelitian ini adalah observasi di kelas kuesioner untuk mahasiswa kelas A dan wawancara untuk dosen yang mengampu mata kuliah Paragraph Writing. Data dianalis secara deskriptif kualitatif. Produk media divalidasi oleh 2 orang validator untuk isi blog dan 2 orang validator untuk tampilan visual blog. Hasilnya menunjukan ada perbaikan yang harus dibenahi oleh peneliti sehingga menghasilkan produk media yang baik.
ANALISIS KESULITAN PENGGUNAAN BENTUK-BENTUK TINGKAT PERBANDINGAN DALAM BAHASA PRANCIS
Authors: Adawi Rabiah
Published: July 2022

Kesulitan dalam penggunaan adjektiva dengan tepat disebabkan oleh perubahan adjektiva sesuai dengan subjeknya. Di dalam bahasa Prancis adjektiva berubah sesuai dengan jenisdan jumlah kata benda (le gendre et le nombre du nom) yang diterangkannya walaupun ada beberapa adjektiva yang tetap atau tidak berubah sesuai dengan subjeknya. Metode penelitian yang digunakan dalam melaksanakan penelitian ini adalah metode deskriftif.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini, peneliti menggunakan teknik penelitian : (a) teknik dokumentasi dan (b) teknik tes. Kesulitan yang ditemukan dalam menggunakan bentuk-bentuk Tingkat perbandingan di dalam bahasa Prancis pada mahasiswa Program Studi Bahasa Prancis UNIMED : a).penggunaan sadverbia yang menyatakan kuantitas:  plus que, moins que, souvent que.
TRADISI CIO TOU PADA MASYARAKAT PERANAKAN TIONGHOA DI TELUKNAGA TANGERANG; KAJIAN MULTIMODAL
Authors: Siregar Feby Yoana , Sinar T. Silvana
Published: July 2022

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis metafungsi teks multimodal Cio Tao pada masyarakat peranakan Tionghoa di Teluknaga Tangerang. Jenis penelitian yang diterapkan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini terdiri atas 2 bagian, yaitu data primer yang berisikan teks visual berupa gambar atau foto tradisi Cio Tao. Gambar atau foto tersebut merupakan dokumentasi pribadi peneliti, sementara itu data sekunder pada penelitian ini berupa hasil wawancara dari tokoh masyarakat, kedua mempelai dan orang tua dari kedua mempelai. Berdasarkan hasil yang didapatkan melalui deskripsi dan analisis data, disimpulkan bahwa teks multimodal tradisional (Cio Tao) adalah 1) fungsi ideasional meliputi proses, partisipan dan sirkumtan, 2) fungsi interpersonal terdiri atas moda dan residu, 3) fungsi tektual terdiri atas tema dan rema.
UTOPIA AND DYSTOPIA IN THE MAP OF AMERICAN LITERATURE
Authors: Wardana Muhammad Kiki
Published: July 2022

American literature shapes its narrative, form and ideology by the streams of historical events, political turmoil, land acquisition and conquest, civil wars and slavery. These very pivotal elements pertain to every theory or any literary criticisms that develop through time. Literature itself is timeless and universal but the birth of every literary criticism rejuvenates the perspective of preceding literary form itself. Utopia literature exposes the so called imagined perfect society where every realm of life is flawless. Utopia is just a notion of social depiction where high expectation is exercised and dreamt for. It is expressed as social critic at the same time where society at the time the utopia literature written is deteriorating or even crumbled. Dystopia, the derivative of Utopia sees it the other way around, it gives a reverse psychology consequence where everything is controlled and perfect would never be achieved. Dystopia criticizes Utopia for dreaming the dream of perfect society which the salient feature of dystopia against it. Dystopia gives us a clear understanding that our world in the future could be returned to the tyranny where the power of a nation relies on an evil leader. Dystopia seems relevant at the present even though it depicts the future society.  Therefore, American literature embraces utopia and dystopia as American’s effigy of today’s life. The objective of this study is to trace, codify and comprehend the development of american’s utopia and dystopia literature through some works that have been written to present us a tangible map of the utopia and dystopia streams of literature.
THE EFFECT OF INQUIRY METHOD ON STUDENTS’ WRITING DESCRIPTIVE TEXT ABILITY
Authors: Siregar Horia
Published: July 2022

The aim of this research is to know whether there is a significant effect of inquiry method on Students’ writing descriptive text ability at the X grade students of SMA Negeri 1 Angkola Barat in 2012-2013 Academic Year. The research method used is experimental method. The population of this research consists of 4 classes. They are all of the X grade students with 142 students. Two classes, they are X1 and X2 are taken as two groups of sample by cluster sampling. The whole amount samples is 70 students. The data are collected by using 20 items test as an instrument. The writer uses statistic processes in analyzing data. They are descriptive analysis by using the formula of “t-test”.After calculating the data, it is found that theresult of writing  ability on descriptive text taught by using inquiry method is categorized “good”. While the students’ writing ability on descriptive text taught by using conventional method is categorized “enough”. And from the data that has been collected, it is found that the result shows the score of ttest>ttable (3.6 > 2.00). It means that there is a Significant Effect of Inquiry method on Students’ Writing Descriptive Text Ability at the X Grade Students of SMA Negeri 1 Angkola Barat. It can be concluded the hypothesis in this research is accepted.
THEEFFECT OF USING PICTURE SERIES ON YOUNG LEARNERS’ VOCABULARY MASTERY
Authors: Ginting Siti Aisyah
Published: July 2022

Abstract           The aim of the research is to know the effect of using picture series on young learners’ vocabulary mastery at the third grade of MIS Luqman Al Hakim TanjungMorawa2016/2017. The design of this research was experimental method that consists of pre-test (X1), treatment (T) and post-test (X2). Population of this research was the whole third grade students in MIS Luqman Al Hakim TanjungMorawa. The sample of this research was the Class III-Utsman Bin Affan consist 20 students. In collecting the data, the researcher used pre-test and post-test. Pre-test is given to know young learners’ vocabulary mastery before getting treatment by using picture series. Post-test is given to know young learners’ vocabulary mastery after getting treatment by using picture series. The treatment has been given as many three times to the sample. After the data collected, it was analyzed by using t-test. The result showed the value of‘t’ observed = 3.085 and ‘t’ table = 2.024. Therefore, the value of ‘t’ table exceeds ‘t’ observed value. It means that Ho has no influence on young learners’ vocabulary mastery and Ha has influence on young learners’ vocabulary mastery. In other words, the picture series was effective in teaching vocabulary on students of class III-Utsman bin AffanMIS Luqman Al Hakim TanjungMorawa.Keywords:Picture Series, Young Learners, Vocabulary Mastery
UNGKAPAN FATIS BAHASA INDONESIA SISWA SD GREAT PRIME SCHOOL BINJAI
Authors: Yuanita Arie
Published: July 2022

Ungkapan fatis merupakan konstituen yang bertugas memulai, mempertahankan, atau mengukuhkan komunikasi antara penutur dan lawan tutur. Ungkapan fatis terdapat dalam kalimat-kalimat tidak baku yang banyak mengandung unsur daerah atau dialek regional. Penggunaan ungkapan fatis banyak ditemukan dalam tuturan siswa sekolah dasar ketika berinteraksi atau berkomunikasi. Penelitian tentang ungkapan fatis bahasa Indonesia pada siswa dilakukan di SD Great Prime School Binjai. Metode penelitian yang digunakan dalam mengumpulkan data adalah metode simak sedangkan untuk menganalisis data digunakan metode agih. Tuturan yang di jadikan sumber data adalah tuturan siswa kelas I – III SD dari bulan Oktober 2016 sampai Maret 2017. Dari data tuturan siswa yang dijadikan sebagai sumber data, ditemukan 18 bentuk ungkapan fatis, yaitu: hei, woi, yah, eh, ya, deh, lah, kok, loh, kan, ah, dong, pun, kek, ayo, yok, siang, dan terima kasih. Distribusi ungkapan fatis tersebut terletak di awal, di tengah dan di akhir kalimat. Jadi, siswa kelas I sampai kelas III SD Great Prime School Binjai sudah memeroleh dan melakukan performansi ungkapan fatis dengan sangat baik kepada temannya atau kepada gurunya sesuai dengan kompetensinya masing-masing
IMPROVING STUDENTS’ VOCABULARY ACHIEVEMENT THROUGH JIGSAW MODEL OF TEACHING AT FOURTH SEMESTER OF NURSING ACADEMY OF HELVETIA MEDAN
Authors: Zuindra Zuindra
Published: July 2022

This paper is the result of a study related to Class Action Research (CAR) conducted by using qualitative descriptive approach which focused on the analysis of collected data.  This paper concerns with the improvement of vocabulary achievement used Jigsaw model of teaching formulated by Aronson in 1978. This model of teaching uses several cycles in conducting the treatments. If the first cycle cannot achieve the targeted score, the next cycles can be conducted again. This Class Action Research was conducted at Nursing Academy of Helvetia Medan for Fourth Semester Students. This paper aims at establishing the teaching and learning process which make students more active and creative in applying English skills especially vocabulary skill. The result shows that the implementation of Jigsaw model of teaching is very effective to achieve more than the minimum standard of the score (passing grade) in the learning process. This study finds that cooperative learning by using Jigsaw model of teaching can increase motivation of the students to study English especially English vocabularies.
MODULASI DALAM PENERJEMAHAN
Authors: Kudriyah Siti
Published: July 2022

When translating, we should convey the source text as equivalently as possible to the respective target text. To begin with, one therefore analyzes the meaning and the stylistic intention of the source text, and tries to reconstruct its content, meaning, style and intention in the target text as accurately as possible. Cultural aspects must also be taken into account while processing the text. Translations from Indonesian to German and vice versa encounter complex differences with regard to the grammatical and lexical components of the source and target language.When translating, we should firstly take into account the guidelines for grammatical correctness of the target text, secondly the stylistic aspects and thirdly the choice of words in order to write a suitable and adequate translation. Language competence, creativity and stylistics are pivotal for professional translations, and it is therefore highly productive to analyze the equivalences, grammatical discrepancies and alterations between source and target language. The opera "Perempuan di Pinggir Danau" was translated from Indonesian into Germany “Frauen am Rande des Sees”. In this article the shifts within in the transmission of this particular translation are analyzed.
ESL IN THE EYES OF A MIDDLE-EASTERNER: A CRITICAL REPORT ON SECOND LANGUAGE LEARNING
Authors: Ariatna Ariatna
Published: July 2022

This report is based on an ethnographic project which attempts to find out how someone learns a second language from a participant’s point of view. The participant was a male international student who studied in Adelaide, South Australia with a continuous experience of learning English as a second language for twelve consecutive years in his country. Using a self-designed questionnaire which is based on Spolky’s model of second language learning (1989, as cited in Mitchell & Myles, 2004, p. 8), information about the participant’s language use, learning and behaviour was gathered through a 45-minute face-to-face interview. While participation is voluntary, the confidentiality of the participant and any information provided by the participant is highly respected. The results showed that the participant’s learning experience seemed to accord with the contemporary notions of second language acquisition in relation to pronunciation, learning setting, motivation, teaching approach, and other cognitive or affective factors.
TERJEMAHAN SATIRE PADA NOVEL ANIMAL FARM
Authors: Arif Azwar , Muchtar Muhizar , Mono Umar
Published: July 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji unsur-unsur ungkapan satire dan teknik terjemahan ungkapan satire pada novel Animal Farm dalam Bahasa Indonesia. Konsep tentang satire yang dikemukakan oleh Keraf (2006) digunakan dalam menganalisis unsur-unsur ungkapan satire pada terjemahan novel Animal Farm dan metode teknik terjemahan yang digunakan berdasarkan teori Molina dan Albir (2002). Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan bentuk content analysis Penelitian ini bersumber dari teks novel berbahasa Inggris karya George Orwell yang berjudul Animal Farm dan terjemahnya oleh Bakdi Soemanto. Data penelitian ini adalah ungkapan satire yang bersumber dari novel Animal Farm dan terjemahannya Animal Farm. Hasil penelitian ini terdapat 29 data ungkapan satire pada novel Animal Farm dan terjemahannya yaitu Ironi 15 data (51,72%), sarkasme 8 data (27,59%), dan parodi  6 data (20,69%). Sedangkan teknik penelitian terdapat 11 teknik yang digunakan berdasarkan teori teknik penerjemahan Molina dan Albir (2002) yaitu Harfiah 21 data (43,75 %), amplifikasi 8 data (16,67 %), deskripsi 3 data (6,25 %), transposisi 3 data ( 6,25 %), adaptasi 2 data  (4,16 %), kompensasi 2 data (4,16 %), kreasi diskursif 2 data (4,16 %), generalisasi 2 data (4,16 %), modulasi 2 data  (4,16 %), reduksi 2 data (4,16 %), dan partikulasi 1 data (2,08 %). Dalam proses analisis terjemahan ungkapan satire dapat disimpulkan bahwa unsur-unsur ungkapan satire yang dominan yang terdapat pada novel Animal Farm adalah teknik harfiah.
kesenian Didong Banan Pada Masyarakat Gayo, Aceh Tengah
Authors: Herna Hirza
Published: July 2022

AbstrakDidong merupakan salah satu kesenian yang sangat popular bagi kalangan masyarakat Gayo, Aceh Tengah. Didong memiliki berbagai macam dan jenis antara lain adalah Didong Rawan, Didong Jalu, dan Didong Banan. Didong Banan merupakan didong yang dimainkan oleh khusus para wanita Gayo yang memiliki keahlian dan kelihaiyan dalam bernyanyi dan juga bermain didong. Ada tiga jenis ritem yang digunakan di dalam Didong Banan antara lain: Tingkah, Geratak, dan Tepok Bantal. Didong berfungsi sebagai hiburan antara lain sebagai penyambutan tamu atau tokoh adat, juga sebagai hiburan pada acara pernikahan (yang dilaksanakan pada malam hari hingga menjelang pagi). Didong Banan merupakan bentuk permainan musik tanpa menggunakan alat musik, melainkan menggunakan tepukan telapak tangan dan kepalan tangan sebagai alat musiknya. Didong Banan sangat menarik untuk dimainkan juga menarik untuk ditonton. Penampilan Didong Banan  selalu ditunggu-tunggu oleh banyak masyarakat Gayo dan sekitar.      Kata kunci: Didong banan, Tingkah, Geratak, Tepok Bantal
Pemertahanan Nilai-nilai Budaya Di Era Disrupsi 4.0 Melalui Video Pembelajaran Edukatif
Authors: Rachmadhani Juli
Published: July 2022

ABSTRACTThe disruption era has affected all aspects of human life and cannot be separated from all human activities. Technological progress which is one of the effects of the disruption era has influenced the young generation of Indonesia to behave. The shift in cultural values such as the lack of politeness of the young generation is the real evidence that Indonesian is facing a moral crisis. The current phenomenon that is being faced by Indonesian is the language politeness of Indonesian generation that has begun to be broken. Only some of young people still maintain language politeness in daily life. In fact, language politeness is not innate, but there are certain factors that can affect someone's politeness. As Reiter in Murni (2018: 2) states that Language politeness is not innate but it is the result of socialization and construction of socio-cultural and history process of a nation. From his quote, we know that the main factor of language politeness of someone is because of socialization. The effect of technological progress has brought many effects to young generations’ behavior. They tend to follow the culture that is being trend setter which they see in their smartphones, and they forget the cultural values that their country has. This article deals with the preservation of cultural values in the disruption era 4.0 through educational learning videos. This educational learning video will show the cultural values of Indonesian behavior. This educational video is expected to be a medium of moral learning and regrow the cultural values that have been eroded by the times, since the cultural values that upholds the idea of language politeness is formed by a social setting. By this educational learning videos, the young generation of Indonesia will uphold the cultural values that are left behind in this disruption era.Keywords: cultural values, educational videos, disruption era.
PERKEMBANGAN SENI LUKIS MODERN BERTEMA KEISLAMAN DI INDONESIA
Authors: Priyatno Agus
Published: July 2022

AbstrakPerkembangan seni lukis modern di Indonesia tidak terlepas dari pengaruh Islam. Hal ini terbukti dengan adanya sejumlah lukisan bertema keislam yang mnuncul sejak tahun1960an. Tema lukisan antara lain tentang aspek-aspek ritual keagamaan seperti salat, haji, kisah para Nabi, ayat-ayat Quran, pengalaman religius, dan simbol-simbol Islam.  Seni lukis modern yang mempresentasikan  semua unsur-unsur Islam tersebut secara visual terdiri dari seni modern kaligrafi, lukisan   abstrak, dan representasional.Seni lukis modern yang merepresentasikan hal-hal tersebut ada sejak era pelukis akademis hingga kini. Kata kunci: perkembangan, senilukis, modern, Islam, Indonesia
MINAT SISWA DALAM MEMPELAJARI ALAT MUSIK TRADISIONAL BATAK TOBA SEBAGAI WUJUD KECINTAAN BUDAYA DI SMA NEGERI 1 DOLOK SANGGUL KABUPATEN HUMBANG HASUDUTAN
Authors: Silitonga Pita HD
Published: July 2022

Abstrak Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1) Faktor apa yang mempengaruhi minat siswa dalam mempelajari alat musik tradisional Batak Toba era globalisasi saat ini di SMA N 1 Doloksanggul. 2) Seberapa besar minat siswa dalam mempelajari alat musik tradisional Batak Toba di SMA N Doloksanggul. 3) Kendala apa saja yang dihadapi siswa dalam memainkan alat musik tradisional Batak Toba di SMA N 1 Doloksanggul. Teori yang dipakai adalah teori Minat,dan teori Belajar. Metode yang digunakan adalah metode metode penelitian gabungan (Mixed Method). Hasil penelitian menunjukkan : 1) Faktor yang mempengaruhi minat siswa dalam mempelajari alat musik tradisional Batak Toba di SMA N 1 Doloksanggul adalah faktor rangsangan, motif sosial dan faktor emosi 2) Minat siswa dalam mempelajari alat musik tradisional Batak Toba di SMA Negeri 1 Doloksanggul cukup berminat (65,33%) 3) Kendala siswa dalam mempelajari alat musik tradisional Batak Toba di SMA Negeri 1 Doloksanggul adalah kurangnya bakat siswa dan kurangnya dukungan orang tua. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa minat siswa dalam mempelajari alat musik tradisional Batak Toba di SMA Negeri 1 Doloksanggul Kabupaten Humbang Hasudutan cukup berminat. Kata Kunci : Minat, Musik, Batak Toba
MEMBACA WINNETOU
Authors: Aini Indah
Published: July 2022

Sejak tahun 1960-an, karya sastra popular Amerika berkembang pesat yang menyebabkan lunturnya anggapan bahwa karya sastra popular adalah karya sastra rendahan yang tidak layak dibaca. Salah satu contoh karya sastra popular yang sampai saat ini masih diapresiasi oleh banyak orang, terutama di Jerman, adalah Winnetou karya Karl May. Karya sastra ini kemudian diadaptasi kelayar lebar, drama panggung, komik, dan diterjemahkan kedalam banyak bahasa, termasuk bahasa Indonesia, bahkan bahasa Sunda. Diskusi dalam artikel ini meliputi perkembangan/transformasi Winnetou sejak tahun 1950 sampai dengan tahun 2012, dan bagaimana apresiasi dan penerimaan masyarakat Jerman dan Indonesia terhadap transformasi karya sastra tersebut, dengan menggunakan teori resepsi sastra sebagai pisau analisis. Pada akhir diskusi dapat disimpulkan bahwa Winnetou telah “menyihir” banyak orang, bukan saja di “tanah kelahirannya” di Jerman (tempat di mana Winnetou ditulis dan terbit pertama kali, namun juga di Indonesia, daerah yang secara geografis maupun kultural memiliki perbedaan yang sangat jauh. Kata kunci: sastra populer, resepsi sastra, Winnetou, Karl May
ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA
Authors: Natsir Muhammad
Published: July 2022

Pemerolehan bahasa pertama adalah  segala kegiatan seseorang dalam rangka menguasai bahasa ibu. Pemerolehan bahasa kedua adalah proses yang disadari atau tidak disadari dalam rangka menguasai bahasa kedua setelah seseorang menguasai bahasa ibunya ; proses belajar itu dapat bersifat alamiah ataupun ilmiah. Pengertian kedwibahasaan tidak bersifat hitam atau putih , tetapi bersifat relatif kira-kira atau kurang lebih. Pengertian kedwibahasaan  merentang dari ujung yang paling  ideal, sampai keujung  yang minimal. Pendidikan kdwibahasaan sudah berlangsung sejak zaman Yunani. Pendidikan kedwibahasaan sampai saat ini berkembang terus dan dapat dipastikan berlangsung terus menerus pada masa-masa mendatang. Kontak bahasa yang terjadi didalam diri dwibahasa menyebabkan saling pengaruh antara B1 dan B2. Saling ini dapat terjadi pada setiap unsur bahasa ,seperti : fonologi,morfologi, dan sintaksis. Penggunaan sistem bahasa tertentu pada bahasa lainnya disebut transfer. Bila sistem yang digunakan bersamaan maka transfer itu disebut transfer positif. Transfer negatif lebih dikenal dengan istilah interferensi. Interferensi dapat diartikan sebagai penggunaan B2 sedangkan sistem tersebut tidak sama dalam kedua bahasa itu. Key words : Pemerolehan Bahasa, kedwibahasaan, B1dan B2, transfer.
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS REPORT PADA SISWA KELAS IX-6 MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 2 MEDAN MELALUI PENERAPAN PROJECT-BASED LEARNING
Authors: Hartoyo Indra , Ariani Nita
Published: July 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran Project-Based Learning dalam upaya untuk meningkatkan kemampuan menulis teks Report pada siswa kelas IX-6 Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Medan. Sebanyak 42 orang siswa terlibat dalam penelitian ini. Data dikumpulkan dari hasil tulisan siswa pada tes diagnostik, tes siklus I dan tes siklus II. Dari hasil analisis, diperoleh data sebagai berikut. Pada tes diagnostik, hanya 10 orang siswa (23,81%) yang telah mencapai nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Pada akhir siklus I, jumlah siswa yang mencapai KKM meningkat menjadi 22 orang (52,38%). Sedangkan pada akhir siklus II, sebanyak 29 orang siswa (69,05%) sudah mencapai KKM. Dapat disimpulkan bahwa penerapan Project-Based Learning mampu meningkatkan kemampuan menulis teks Report siswa kelas IX-6 Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Medan.   Kata Kunci: Kemampuan Menulis, Project-Based Learning, Teks Report
KONTRIBUSI PHONETISCHE ZEICHEN TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JERMAN MAHASISWA
Authors: Siahaan Jujur
Published: July 2022

AbstrakPedoman fonetik  alphabet bahasa Jerman dapat mengurangi jumlah mahasiswa yang enggan berbicara bahasa Jerman karena takut salah bunyi (Aussprache) atau takut tidak mendapat tanggapan dari si pendengar. Pedoman itu disebut Internationales Phonetisches Alphabet (IPA). Bagaimana mengucapkan setiap lambang bunyi baik itu vokal, diftong dan konsonan, telah ditranskripsikan dengan jelas melalui phonetische Zeichen. Untuk mampu berbicara bahasa Jerman  dengan benar sesuai hakekatnya, diharapkan lebih dulu memahami alphabet bahasa Jerman maupun artikulasi yang tepat yang disusun dalam IPA. (Zur Beschreibung der gesprochenen Sprache, d.h. seiner Laute (Vokale, Konsonanten) und seiner prosodischen Merkmale (Intonation, z.B. Wort und Satzakzent), bedient man sich der Lautschrift, des Zeichensystem IPA (“Internationales Phonetisches Alphabet”) (Kaunzner, Ulrike A. 1997). Berpedoman pada kriteria IPA dengan mengaplikasikannya melalui phonetische Zeichen, maka mahasiswa akan lebih trampil berbicara bahasa Jerman dan dapat dipahami oleh si pendengar. Sehingga pesan atau ide apa yang disampaikan akan segera mendapat tanggapan dan komunikasi dapat berjalan lancar. The primary function of language is for interaction and communication (Setiyadi: 2006). Apabila mahasiswa telah mampu berkomunikasi dengan baik, hal ini berarti bahwa keterampilan berbicara mahasiswa telah tercapai yang menjadi sebagai tujuan utama dari program studi pendidikan bahasa Jerman.  Keywords:  phonetische Zeichen dan  keterampilan berbicara
DIGITALISASI TABU "REBU" DALAM MASYARAKAT BATAK KARO SEBAGAI MATERI DARING PEMBELAJARAN DEUTSCH FUR TEURISMUS
Authors: Hutagalung Surya Masniari , Pelawi Bella Kristin Alleminaita
Published: July 2022

ABSTRAK
PRÉPOSITIONS DE CAUSE DALAM BAHASA PRANCIS
Authors: Sembiring Pengadilen
Published: July 2022

Abstrak Dalam bahasa Prancis kalimat yang mengandung “sebab” tidak selalu dinyatakan dengan menggunakan kata penghubung atau konjungsi tetapi dapat dinyatakan dengan menggunakan kelas kata yang lain. Kelas kata tersebut adalah kata depan (Préposition) dan kata kerja (Verbes). Ragam pilihan kelas kata yang berfungsi untuk menghubungkan kalimat ini tidak sepenuhnya terdapat  pada bahas Indonesia. Ketidakberadaan tersebut dapat disebabkan oleh pola atau aturan yang berlaku pada bahasa yang sedang dipelajari. Oleh sebab itu, melalui artikel ini, penulis akan mengkaji secara sistematis dan logis penggunaan Prépositions de cause dalam bahasa Prancis. Kata kunci : Préposition de cause, nom et verbes
DESAIN HAND PAINTING PADA BUSANA T-SHIRT ANAK
Authors: Juliana Netty
Published: July 2022

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menciptakan kreatifitas, inovasi, dan kreasi pada masyarakat khususnya dilingkungan mahasiswa Pendidikan tata busana Unimed. Kegiatan yang dilakukan berupa  mendesain motif dengan teknik Hand painting pada permukaan bahan kain polos yang diaplikasikan pada prodak T-shirt anak-anak. Prodak pertama menghasilkan busana T-shirt bewarna merah dengan ide gagas flaura (bunga matahari) dan fauna (kupu-kupu). Berdasarkan unsur-unsur seni dan prinsip-prinsip desain maka motif yang dihasilkan pada prodak T-shirt merah menghasilkan desain yang bernilai seni dengan nuansa ceria dan penuh semangat bagi pskologi anak-anak. Prodak kedua menghasilkan busana T-shirt bewarna orange dengan ide gagas fauna (bunga aster). Seluruh ide gagas tersebut dituangkan pada proses hand painting dengan media kuas eterna dan tinta rubber berdasarkan konsep pencitaan desain prodak. Dengan demikian mahasiswa memperoleh pengetahuan dibidang tekstil dan keterampilan dibidang hand painting pada pemukaan busana T-shirt. Dengan skill yang diperoleh mahasiswa diharapkan nantinya mampu membuka usaha lapangan kerja baru yang bergerak dibidang home industri hand painting tekstil. Prodak hand painting pada T-shirt dapat menjadi ide gagas baru bagi anak-anak generasi penerus bangsa dalam mengembangkan kreastifitas, inovasi, dan kreasi baru yang bernilai seni dan estetika yang unik bagi pangsa pasar didalam negeri maupun luar negeri. Kata kunci:Desain, Hand painting, T-shirt, Anak-anak
A WRITING SKILL ASSESSMENT OF THE FIRST SEMESTER ENGLISH DEPARTMENT STUDENTS OF THE UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
Authors: Shanorra Tania Tita , Sofyan Rudy , Sumbayak Desri Maria
Published: July 2022

Abstract  This study attempts to measure the students’ abilities in writing through online language learning platform using library research. The subject of the research was TOEFL top score in English Department USU consisting of 19 students. The instruments of collecting data were the students’ writing e-portfolio as the quantitative and qualitative data. Based on the assessment process, the used of online learning platform was very helpful, effective, and efficient both for the teachers and the students. The findings of the research: (1) Content aspect score was 25.7; (2) Organization aspect score was 18.1; (3) Vocabulary aspect score was 18.3; (4) Language use aspect score was 19.7; (5) Mechanics aspect score was 4.3. The result of the research showed that the students experienced mostly in excellent to very good level.Keywords: Assessment, Writing, Ability, Language, Learning
A Multimodal Analysis In Banner Of COVID-19
Authors: Rahmadina Khalida , Sinar Tengku Silvana , Harefa Yulianus
Published: July 2022

ABSTRACT This will discuss multimodal analysis where there are visual and verbal, This study aims to see changes in the visual function of the WHO banner itself which is conveyed through objects that are following the objectives themselves. In this study, the authors also used a qualitative descriptive approach where all data were analyzed with the theory of Kress and Van Leeuwen (2006). The results of the study show where the visual and verbal processes that occur in this banner. Keywoard : Multimodal Analysis, Verbal & Visual
Presuppositions in Retno Marsudi’s Speech at the UN General Assembly in New York
Authors: Napitupulu Ruth Indriani
Published: July 2022

Abstrak Assumption toward something that has happened early before an utterance is called presupposition. Studying presupposition helps people clarify a conversation. According to Yule’s theory, presupposition is categorized into six types, which are existential, factive, non-factive, lexical, structural, and counter-factual presuppositions. In this research, the writer attempts to identify and analyze presuppositions found Retno Marsudi’s Speech at the UN General Assembly in New York, on Thursday, 25th May 2021. Descriptive qualitative method is applied since the data is in the form of sentences. The result shows that there are four types of presupposition. Based on the analysis, there are 33 presuppositions, namely 18 existential presuppositions, 1 factive presupposition, 13 lexical presuppositions, and 1 structural presupposition.Keywords: presuppositions, Retno Marsudi, Yule’s Theory
ANALISIS KEBUTUHAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DARING PADA MATA KULIAH LITTÉRATURE FRANÇAISE BERBASIS CANVA
Authors: Syahrin Elvi , Sa'adah Wahyuni
Published: July 2022

Abstract  Learning the Littérature Française course online is relatively monotonous and less interesting. This is indicated by the stunted  attention and participation of students in attending lectures. This has an impact on the poor learning achievement for the subject which in turn is one of the causes of the low language skills of students. To overcome these problems, it is necessary to develop an interesting and a creative online learning media based on Canva application in order to increase   student’s learning outcomes in the Littérature Française course. This article discusses the result of need analysis of developing the Canva-based online learning media in Littérature Française course which is the basis for the importance of this development research.Keywords: developing, media, online, canva, need analysis
ANALISIS WACANA PADA ROASTING KIKI SYAHPUTRI TERHADAP ERICK THOHIR MENGGUNAKAN TEORI NORMAN FAIRCLOUGH
Authors: Indriani Eka , Dalimunthe Syairal Fahmy , Surip Muhammad
Published: July 2022

AbstractRoasting is one of the comedic techniques used to criticize an individual, where this roasting will convey information related to that individual which is delivered accompanied by a sense of humor. This method of criticizing by roasting has been very popular in the eyes of the public in recent years. One of the comedians who is famous for using this roasting technique is Kiki Syaputri, she is a stand-up comedy finalist. His name became famous since he roasted several famous officials in Indonesia. One of the officials who was roasted by Kiky Syahputri was a Minister of State-Owned Enterprises (BUMN) named Erick Thohir. The roasting will be analyzed by discourse with Norman Faircligh's theory. The research method is descriptive qualitative. This research will obtain analysis results from the dimensions of text, discourse practice, and sociocultural practice.Keywords: Roasting, Erick Thohir, Norman Fairclough, Discourse AbstrakRoasting merupakan salah satu teknik komedi yang digunakan untuk mengkeritik suatu individu, dimana roastingan ini akan menyampaikan informasi yang berhubungan dengan suatu individu tersebut yang dibawakan dengan diiringi dengan suatu humor. Cara mengkritik dengan meroasting ini sudah sangat populer di mata masyarakat beberapa tahun ini. Salah satu komedian yang terkenal sering menggunakan teknik roasting ini adalah Kiki Syaputri, beliau merupakan seorang finalis stand-up komedi. Namanya mulai terkenal semenjak beliau meroasting beberapa pejabat terkenal yang ada di Indonesia. Salah satu pejabat yang pernah di roasting oleh Kiky Syahputri adalah seorang mentri Badan Usaha Milik Negara (BUMN) yang bernama Erick Thohir. Roastingan tersebut akan di analisis wacana dengan teorinya Norman Fairclough. Adapaun metode penelitian adalah deskriptif kualitatif. Penelitian ini akan mendapatkan hasil analisis dari dimensi text, discourse practice, dan sociocultural practice.  Kata Kunci: Roasting, Erick Thohir, Norman Fairclough, Wacana
Model Pembelajaran Komputer Musik Dasar Berbasis Konstruktivistik Di Program Studi Pendidikan Musik
Authors: Ritonga Danny Ivanno , Situmorang Julaga , Sitompul Harun
Published: July 2022

Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan model pembelajaran komputer musik dasar berbasis konstruktivistik (IDPER) dan perangkat pendukungnya, serta mengetahui kelayakan dan keefektifan model pembelajaran IDPER yang dikembangkan dalam rangka meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada pembelajaran komputer musik dasar (KMD). Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan. Prosedur pengembangan model pembelajaran IDPER mengacu pada model pengembangan Borg & Gall yang diadaptasi dari model Dick & Carey yang terdiri atas 2 (dua) tahap, yaitu tahap pra-pengembangan dan tahap pengembangan. Lokasi uji coba penelitian pengembangan model pembelajaran IDPER dilaksanakan di lingkungan Program Studi Pendidikan Musik Universitas Negeri Medan. Penelitian ini telah menghasilkan kelayakan model pembelajaran IDPER dan perangkat pendukungnya yang diimplementasikan pada pembelajaran komputer musik dasar (KMD). Hasil uji-t (sig.2-tailed < 0,05) menunjukan perbedaan hasil belajar mahasiswa yang signifikan sebelum dan setelah dilakukan implementasi model pembelajaran IDPER yang dikembangkan pada proses pembelajaran komputer musik dasar (KMD). Hasil uji keefektifan dengan menggunakan uji N-Gain Ternomalisasi baik pada uji coba kelompok kecil dan uji coba kelompok besar (uji coba lapangan) menunjukan keefektifan implementasi model pembelajaran IDPER yang dikembangkan dalam rangka meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada pembelajaran komputer musik dasar (KMD).