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Fluid Inclusion Study of Epithermal Gold-Base Metal Mineralization System in the Shwebontha Prospect, Monywa Mining District, Central Myanmar Monywa
Authors: Oo Toe Naing , Harijoko Agung , Setijadji Lucas Donny , YONEZU Kotaro
Published: July 2021

The Shwebontha Prospect area is one of prominent epithermal Au-Ag prospects in Monywa mining district, central Myanmar, characterized by the appearance of gold-bearing and base metal quartz veins with gold grade is around 3g/t -10.4g/t. The geology of the area consists of the volcanic and volcaniclastic rocks of Upper Oligocene-Middle Miocene Magyigon Formation that served as the host rock of the ore mineralization. This research focused on fluid inclusion study is aimed to know the characteristics of hydrothermal fluids during ore mineralization as well as the possible paleo- depth and temperature of formation of gold-bearing and base metal quartz veins. The mineralization styles are gold-bearing brecciated quartz veins and chalcedonic quartz veins where sulfides are clustered as well as disseminated both in quartz gangue and volcanic host rocks. Those quartz veins include pyrite, sphalerite, galena, chalcopyrite and gold (electrum). Fluid inclusion microthermometry indicates that the ore mineralization is characterized by the values of homogenization temperature range from 158°C to 310°C and salinities range from 0.35 to 2.41wt.% NaCl equiv. This temperature is consistent with the formation temperature of 250°C to 270 °C and also their estimate paleo-depth of formation is between 440m and 640m respectively. Microthermometric data indicates that fluid mixing and dilution were significant processes during ore mineralization and evolution of hydrothermal fluids. Based on the petrography of fluid inclusion, microthermometric measurements and ore minerals assemblage as well as estimation of paleo-depth from the Shwebontha Prospect imply that forming in under shallow level epithermal environment
Improving Knowledge, Attitude, and Perception towards Childhood Diarrhea Using Interactive Discussion in Kulon Progo Community
Authors: At Thobari Jarir , Damayanti Wahyu , Mulyadi Asal Wahyuni Erlin , Haposan Jonathan Hasian , Setiyaningrum Annisa , Indraguna Shofya , S Sutarman , Arifah Nailatul , Rahayu Anggit Dewi , Khasanah Faridatun , Sena Al Razi , Soenaro Yati
Published: July 2021

Introduction: Diarrhea is still a leading cause of death in the world in children, especially in children under 5 years. Diarrhea is a contagious disease with relatively high morbidity and mortality rates. Rotavirus is a cause of diarrhea in children and is a very important public health problem in both developed and developing countries. Parents' knowledge is one of the causes of diarrhea due to parents' ignorance of the causes of diarrhea, how diarrhea is transmitted and how to prevent diarrhea.Methods: This explanatory mixed qantitative-qualitative method with a quasi experimental design study to determine the effect of interactive discussion on changes in knowledge, attitudes, and perceptions towards the prevention and management of childhood diarrhea among mothers and children living in the area of The Ash-Shiddiqiyah Orphanage located in Central Sremo, Hargowilis, Kokap, Kulon Progo Regency, Yogyakarta.Results: The activities were conducted on November 29th, 2020 with 67 participants consisting of 54 children and 13 mothers from the area. The questionnaire results showed that the posttest scores in all sections (knowledge, attitudes, and perceptions) were significantly higher compared to the the pretest scores. There were increment of 1.33 points in knowledge (p<0.001), 0.5 points in attitudes (p<0.001),  0.4 points in perception (p<0.05), and 0.76 points in overall scores (p<0.001). Interviewees agreed that the intervention has been properly conducted with clear delivery, easy to understand for both adults and children, and ability to two-way communication. Technology utilization might help the understanding of the audience. Besides, a small group discussion in the session may benefit the participants to ask more confidently compared to asking in the middle of large group due to shame.Conclusion: Interactive discussion could be used to improve knowledge, atittude and perception towards childhood diarrhea. The delivery of interactive discussion using simple language for targetted population, adoption of small group discussion and technology utilization might help the effectiveness of the intervention. Further study is needed to identify effective ways to promote the childhood diarrhea management and prevention in community.
Комплексная оценка эксплуатационной надежности модульной кабины с активной защитой от воздействия лазерного облучения
Authors: Крючина О.А. , Люхтер А.Б. , Криворотов В.И. , Садовников И.Э. , Безносов П.В. , Луконин А.В.
Published: July 2021

Представлены результаты комплексной оценки эксплуатационной надежности модульной кабины с активной защитой от воздействия лазерного облучения. Работа проводилась в два этапа. На начальном этапе разработана и реализована на практике расчетно-­экспериментальная двухуровневая методика, включающая на первом уровне определение времени срабатывания системы аварийной защиты от лазерного излучения в модульной кабине при работающем лазерном генераторе непрерывного действия с волоконной оптической системой максимальной мощностью 6 кВт. На втором уровне выполнялась оценка напряженного состояния и несущей способности элементов модульной кабины. Показаны преимущества модульной кабины по оснащенности средствами защиты перед защитными кабинами обычного (без активной защиты) исполнения. На заключительном этапе после двухуровневых исследований была проведена оценка надежности защиты модульной кабины от отраженного и рассеянного излучения при использовании в лазерных технологических процессах.
Love, Reasons, and Replaceability
Authors: Díez José A. , Iacona Andrea
Published: July 2021

Lovers typically entertain two sorts of thoughts about their beloveds. On the one hand, they think that the qualities of their beloveds provide reasons for loving them. On the other, they regard their beloveds as irreplaceable. Yet it may be asked how these two sorts of thoughts can coherently coexist. If Romeo loves Juliet in virtue of her qualities, shouldn’t another maiden with the same qualities be equally lovable for him? This paper draws some distinctions that are crucial to the understanding of reasons for love. Its aim is to show that, even though the claim that beloveds are irreplaceable is plausible to some extent, there is a sense in which beloveds are replaceable.
Integrating Inferentialism about Physical Theories and Representations: a Case for Phase Space Diagrams
Authors: Anta Javier
Published: July 2021

This paper argues for an integrated inferential conception about theories and representations and its role in accounting for the theoretical value of philosophically disregarded representational practices, such as the systematic use of phase space diagrams within the theoretical context of statistical mechanics. This proposal would rely on both inferentialism about scientific representations (Suárez 2004) and inferentialism about particular physical theories (Wallace 2017). I defend that both perspectives somehow converge into an integrated inferentialism by means of the thesis of theories as being composed of representations, as defended from the representational semantic conception defended by Suárez and Pero (2019).
Ayuntamiento de Xalapa y su potestad fiscal
Authors: Celaya Nández Yovana
Published: July 2021

El artículo explora la reforma al gobierno del fisco municipal con atención a los recursos y estrategias de los capitulares para definir la potestad fiscal de un ayuntamiento de nueva creación, en el contexto del fortalecimiento y la intervención de intendentes y capitanes de milicia en la jurisdicción local. Ambos ejes problematizan las dinámicas negociadoras, las estrategias y los discursos de los actores locales frente a los proyectos reformistas de la monarquía borbónica. El análisis contribuye al debate historiográfico que las disposiciones políticas, económicas o fiscales deben explicarse considerando las interacciones entre los proyectos y las complejas realidades de los virreinatos.
1820
Authors: Torres Puga Gabriel , Quezada Lara José Luis
Published: July 2021

El artículo explora la segunda y definitiva supresión del tribunal de la Inquisición de México en 1820. Nuestra hipótesis es que, a diferencia de lo que sucedió en la península, los inquisidores de México tuvieron oportunidad de negociar con el gobierno una supresión a modo que facilitó un tránsito suave y hasta cierto punto benéfico para sus intereses. Ello permitió que sobreviviera el archivo inquisitorial y se mantuviera latente la posibilidad de que el tribunal se restableciera o fuera remplazado por otra institución que  sumiera funciones semejantes. A partir de la documentación generada por la comisión que registró e incautó los bienes, ofrecemos también una idea del estado en que se encontraba el tribunal.
Sobre Antonio Rubial García, El cristianismo en Nueva España. Catequesis, fiesta, milagros y represión
Authors: Rueda Castellanos Agustín
Published: July 2021

Reseña sobre Antonio Rubial García, El cristianismo en Nueva España. Catequesis, fiesta, milagros y represión (México: Fondo de Cultura Económica; México: Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Filosofía y Letras, 2020).
Sobre Gabriel Torres Puga, Historia mínima de la inquisición
Authors: Ruiz Martínez Herlinda
Published: July 2021

Reseña sobre Gabriel Torres Puga, Historia mínima de la Inquisición (México: El Colegio de México, 2019).
Análisis de los programas educativos para población infantil en tres museos de Madrid
Authors: Parejo José Luis , Ruiz-Requies Inés , Velasco-Covarrubias Carmen
Published: July 2021

En este artículo se presenta una investigación cualitativa cuyo objetivo es analizar los programas educativos para el alumnado de educación infantil llevados a cabo en tres museos de Madrid correspondientes a tres ámbitos: patrimonio histórico-cultural, artístico y científico. Para la recogida de información se empleó la observación no participante, las entrevistas y el análisis visual de fotografías. Los programas educativos de los museos estudiados se ajustan al currículo autonómico y utilizan estrategias idóneas para favorecer la alfabetización de acuerdo con cada museo. Se encontraron algunas carencias, tales como la falta de profesionalización de educadores y guías, así como la escasa utilización del juego como principio y estrategia metodológica. La educación museística es un complemento al aprendizaje escolar que proporciona una experiencia didáctica con objetos reales y representativos, y abre posibilidades de colaboración entre varias instituciones educativas.
Pro and Cons Contestation on The Increase of Marriage Age in Indonesia
Authors: Supraptiningsih Umi
Published: July 2021

The age of marriage enhancement as mandated by Law no. 16 of 2019 is increasing the minimum age for marriage from 16 years for women and 19 years for men to 19 years for both women and men. However, this rule has not been accepted wholeheartedly by the community, so there are pros and cons. This study focuses on answering three questions: 1) Why are there pros and cons in the provisions of Law no. 16 in 2019 within a society? 2) What steps are taken by the community in violating the provisions of Law no. 16 of 2019? 3) What steps have been taken by the KUA and the Religious Courts in implementing the provisions of Law Number 16 of 2019? This research uses qualitative research with discourse analysis method. The researcher uses Pierre Bourdieu's theory to see the dynamics of the pros and cons contestation in increasing the age of marriage. With the genetic structuralism approach, to unite the origins of the individual mental structure, which is the product of the unification of the social structure that surrounds it. There are groups of people who agree to increase the age of marriage, and there are groups against it. The importance of mature marriage is to reduce divorce rates, poverty rates, children dropping out of school, maternal and child mortality rates. On the other hand, some people still prioritize the legal requirements of marriage by fulfilling the provisions of Islamic law (alternative options) not cumulative as required in the conditions for a valid marriage in the UUP. The arguments of people against the increase of marriageable age are based on the background of community culture, economic conditions, and free lifestyle of teenager. Unregistered marriage (nikah siri), legalization of marriage procedure and marriage dispensation are alternative steps taken by people who are against the increase of marriage age. KUA (religious affairs office) and the Religious Courts as the frontline in maintaining the mandate of Law no. 16 of 2019 using legal norms, still tightening the provisions on the age limit for marriage, marriage dispensation and legalization of marriage.
The Interpretation of the Hadith on the Characteristics of Women and Its Implications for Islamic Law
Authors: Yahya Agusni , Zainuddin Muslim
Published: July 2021

This study discusses an analysis of the hadith about the characteristics of women and its implications for Islamic law. This article uses a study of the sanad (chain) and matan (wording or contents) of a hadith. It uses the theory of ma'anil hadithor science that discusses the meanings of a hadith, which allows the emergence of a textual and contextual understanding of a hadith. The understanding of a hadith is analyzed from the Islamic law perspective. This study concludes that the sanad (chain) and matan (wording or contents) of this hadith are authentic. The Sanad (chain) is authentic because it continues to the Messenger of Allah, the narrators are fair, dhabit and there is no zyudz or illat found. Nevertheless, this hadith should be understood contextually or symbolically-metaphorically, although there are scholars who understand it textually or literally. The content of the hadith teaches humans that when dealing with women, they should be careful and treat them wisely because their character and nature are like crooked ribs. They should neither be treated harshly because it will break, nor left unnoticed because it will make them go astray. However, the hadith cannot be understood textually because it leads to women subordination; the hadith should be interpreted contextually instead, and by so doing women will be treated equally and fairly. Therefore, it is important to understand this hadith contextually to allow a fair treatment for women and with dignity because it will affect the interpretation of the Islamic law and Islamic teachings in general are maintained.
FRESTAS DE UM RELICÁRIO: 50 ANOS DO SERVIÇO SOCIAL DA UFMT E SEU ENCONTRO COM AS DIRETRIZES CURRICULARES DA ABEPSS
Authors: Rafael Josiley Carrijo
Published: July 2021

O presente artigo versa sobre os 50 anos do curso de Serviço Social da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), primeiro e único curso da rede pública de ensino do estado, e segundo da região Centro Oeste. Além de apresentar elementos históricos que marcaram essa trajetória, buscou-se enfatizar o momento de implementação das Diretrizes Curriculares da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS), assim como as conquistas e desafios impostos pela defesa de um projeto de formação afinado com os valores e princípios da entidade. Para tanto, foram analisados os projetos pedagógicos que marcam esse recorte temporal, confrontando-os com o movimento da realidade e com a produção do conhecimento crítico sobre o tema.
DIVISÃO SÓCIO SEXUAL DO TRABALHO: NATURALIZAÇÕES SOCIAIS COMO ESTRATÉGIA DE MINIMIZAÇÃO DO ESTADO
Authors: Medeiros Priscilla Brandão
Published: July 2021

As mudanças no mundo do trabalho impactam na inserção de homens e mulheres no universo produtivo e reprodutivo o que faz perceber que há uma nítida e tradicional segregação quanto aos postos e condições de trabalho, mostrando, assim, uma desigualdade quanto às relações de gênero no que tange à ocupação dentro do universo do trabalho. Todavia, essa desigualdade não surge com o capitalismo, mas é nele que se intensifica, uma vez que é evidente como o trabalho feminino é satisfatório ao sistema produtivo, principalmente quando visto a naturalização da (in) visibilidade do trabalho reprodutivo, uma vez que não há por parte do Estado a proposição/elaboração de políticas sociais que garantam às mulheres a emancipação do seu lugar como normatizador junto à realização das atividades domésticas. É a partir desse anseio que o presente artigo se propõe a contribuir com o aprofundamento do debate acerca da divisão sócio sexual (e desigual) do trabalho em tempos de contrarreforma do Estado e, ainda, pensando em somar com a categoria dos/as assistentes sociais que é, majoritariamente, composta por mulheres. Como caminho metodológico, se caracteriza como uma pesquisa qualitativa e de cunho bibliográfica, a qual buscou aprofundar-se para que a essência do fenômeno estudado fosse revelada, sendo assim guiada pelo método crítico dialético. Portanto, é perceptível o quanto ainda é necessário o aprofundamento desse debate entre as categorias de gênero e classe (evidenciando a importância das questões de raça/etnia e orientação sexual), uma vez que a classe trabalhadora não é homogênea.

 

Palavras chave: Divisão Sócio Sexual do Trabalho; Relações de Gênero; Capitalismo.
ABEPSS ITINERANTE QUARTA EDIÇÃO. FUNDAMENTOS DO SERVIÇO SOCIAL: ATRIBUIÇÕES E COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS
Authors: Repetti Gustavo Javier , Alves Carrara Virgina
Published: July 2021

O relatório que aqui apresentamos é parte da documentação e registro da quarta edição do projeto ABEPSS ITINERANTE sob coordenação da ABEPSS durante o biênio 2017-2018, intitulado Os Fundamentos do Serviço Social: as atribuições e competências profissionais em debate. O documento situa historicamente o projeto - sua construção e execução -, sua lógica, como continuidade das três edições anteriores, como estratégia político-acadêmica de enfrentamento ao processo de precarização da formação profissional, das condições de trabalho de assistentes sociais e aos ataques constantes às instâncias de organização acadêmico-política. Apresentamos os dados referentes à sua implementação nas 34 oficinas em 22 estados do país e no Distrito Federal, com a participação aproximada de 1300 pessoas entre profissionais e estudantes. Os principais desafios para a formação, o trabalho e a organização política de assistentes sociais no Brasil são apresentados, apontando algumas estratégias para o seu enfrentamento.

 

Palavras chave: ABEPSS ITINERANTE – Formação profissional – Trabalho profissional – Organização política – Diretrizes Curriculares
O ESTADO NEOLIBERAL FACE À COVID-19: O FINANCIAMENTO DE POLÍTICAS SOCIAIS
Authors: Souza Diego de Oliveira
Published: July 2021

O objetivo desse ensaio é realizar uma reflexão sobre o Estado em face da pandemia de Covid-19. Como particularidade analítica, toma-se o caso do financiamento de políticas sociais (sobretudo, na saúde) no contexto do neoliberalismo. Busca-se os fundamentos teórico-analíticos na concepção de Estado de Karl Marx e Friedrich Engels, dialogando com Antonio Gramsci, Ernest Mandel e István Mészáros. Critica-se, brevemente, a concepção jusnaturalista de John Locke e Adam Smith para, em seguida, desenvolver a crítica ao neoliberalismo. A partir de bibliografia atual e de documentos, demonstra-se as consequências do neoliberalismo para as políticas públicas, sobretudo com o processo de subfinanciamento. A pandemia de Covid-19 comparece nesse mosaico social fazendo com que essa questão fique ainda mais evidente, uma vez que o seu enfrentamento é limitado pela capacidade dos sistemas públicos de saúde e suas sequelas se agravam ante um conjunto de políticas sociais fragilizadas.
CRISE DO CAPITAL, CONTRARREFORMA DA PREVIDÊNCIA SOCIAL E PANDEMIA
Authors: Semzezem Priscila , Cartaxo Ana Maria Baima
Published: July 2021

Este estudo bibliográfico e documental, de natureza qualitativa, objetiva discutir a situação dos trabalhadores/as brasileiros/as com a crise do capital agravado com a pandemia Coronavírus e a contrarreforma[1] na previdência social. As proposições de estudos que tratam sobre a crise do capital em meio à pandemia do Coronavírus constituem-se em um campo de alta complexidade social, econômica, política e teórica. Na conjuntura brasileira se agrava ainda mais, pois, vivencia-se um momento de ataques brutais aos direitos sociais e trabalhistas conquistados historicamente. Destaca-se que todo esse processo vem afetando diretamente os trabalhadores e trabalhadoras em sua sobrevivência, desafiando estudiosos por respostas que subsidiem enfrentamentos. Em síntese, o estudo denuncia o agravamento das condições de vida da população e a fragilidade das políticas sociais, como a previdência social no enfrentamento a esse contexto. Por isso, a necessidade de pesquisas aprofundadas que possam contribuir no desvelamento das relações sociais constituídas, já o pressuposto é assegurar os interesses do capital, ou seja, os lucros, em detrimento da vida.

 

[1] A categoria “contrarreforma” foi originalmente trabalhada pela Elaine Behring no livro: Brasil em contra-reforma: a desestruturação do Estado e perda de direitos. São Paulo: Cortez, 2003.
POLÍTICA SOCIAL DE SAÚDE E FAMÍLIA: ENTRE A PROTEÇÃO E A RESPONSABILIZAÇÃO
Authors: Souza Bruna Cristina Faustino de , Alcântara Ana Maria Santana de , Acquaviva Graziela
Published: July 2021

A definição de família não é um fenômeno natural, a-histórico e de caráter universal, é uma criação social e histórica mutável. Um fator que se materializa como unanimidade na história das famílias é o protagonismo dessa instituição no contexto da proteção social. A relação da família com os sistemas de proteção social constantemente versa sobre a investigação do papel das mesmas na reprodução social, assim como as condições em que tal realidade se constrói. Família precisa ser pensada em sua relação com o mercado e com o Estado, bem como a compreensão que através do trabalho não remunerado de mulheres se estrutura um dos pilares do Estado de bem-estar social em diversos países, determinando-se não só como unidade social fundamental para a sociedade, mas também como unidade econômica na distribuição de bens e serviços. Família pode ser considerada por duas principais referências em disputa em seu papel na proteção social: a proposta familista e a proposta protetiva, ou, o familismo e a desfamilização. O desmonte das políticas públicas sob a égide do neoliberalismo requisita a criação de um conjunto de estratégias, para a garantia da reprodução social, em um contexto de insuficiência de intervenções do Estado. Assim, a família tem se caracterizado como uma verdadeira parceira do poder público no que diz respeito às práticas de cuidado vinculadas à saúde. Parceria, esta, pautada nos papéis típicos da família imaginária, papel que quando não correspondido, qualifica-se como algo disfuncional, naturalizando a responsabilização dessa instituição e viabilizando a desresponsabilização do Estado.

Palavras-Chave: Família, Proteção Social, Política de Saúde
DESPOTISMO FINANCEIRO E POLÍTICAS AUSTERICIDAS: O ULTRALIBERALISMO EM AÇÃO
Authors: Costa II Carlos Roberto Marinho da , Lima Rosa Maria Cortês de
Published: July 2021

O presente artigo tem por objetivo discutir os determinantes contemporâneos da agenda de contrarreformas sociais brasileiras e a sua relação com a crise estrutural do capitalismo. A agenda neoliberal tem sido radicalizada no Brasil hodierno com a complexificação da austeridade fiscal imposta ao país e à América Latina pelos organismos multilaterais. Essa agenda guarda relação com as medidas liberalizantes que conformam o atual padrão de acumulação capitalista, em sua fase de financeirização, e transpassam a ação do Estado, por meio das políticas sociais e da articulação das contrarreformas sociais, que dão vazão à apropriação privada do fundo público. Este trabalho é fruto de uma revisão bibliográfica, a partir de artigos e livros que versam sobre o tema, com relevância no universo acadêmico-científico do Serviço Social.
CRISE DO CAPITAL E PANDEMIA: IMPACTOS NA FORMAÇÃO E NO EXERCÍCIO PROFISSIONAL EM SERVIÇO SOCIAL
Authors: Irineu Bruna Andrade , Silva Laurinete , Teixeira Rodrigo , Brettas Tatiana , Closs Thaísa
Published: July 2021

Editorial 41
Modelo dinámico para el estudio del desempeño escolar
Authors: Manrique Mirón Paulo César , Ávila Zamorano Elizabeth , López Estrada Jesús , Nader Kawachi Juan
Published: July 2021

Se introduce una metodología para la medición del desempeño escolar basada en un modelo matemático de Ecuaciones Diferenciales Ordinarias (EDOs). Con el cual se proponen tres índices que describen a largo plazo el desempeño escolar. El modelo de EDOs se aplica a una generación escolar de estudiantes del nivel básico, esto es, se estiman los valores de los parámetros del modelo usando las evaluaciones numéricas de los estudiantes considerados obtenidas en el tiempo de su formación. Con ello se describe la dinámica del desempeño escolar a largo plazo, lo que permite hacer una proyección del impacto de una política educativa en la formación de los estudiantes.
Extensão de Galois GF(2^6) Aplicada na Modelagem do Código Genético
Authors: Fernandes Roberta Siqueira , Oliveira Anderson José de
Published: July 2021

Para a comunidade científica, um dos maiores desafios é analisar a existência de uma estrutura matemática relacionada com o DNA. Muitas pesquisas vêm sendo realizadas envolvendo o código genético, entre outros fenômenos biológicos, utilizandoa Matemática para contribuir na análise e descrição desses conceitos teóricos. Os códons são formados por uma trinca de bases nitrogenadas, com 64 combinações possíveis. As bases nitrogenadas são a adenina, citosina, guanina e timina/uracila, que são representa das pelas letras A,C,GeT/U, respectivamente, e representamo alfabeto do DNA e por meio da bijeção desse alfabeto com anel Z_4 = {0,1,2,3} é possível obter 24 permutações, que podem ser divididas em 3 rotulamentos (A, B e C). O objetivo deste trabalho é apresentar a utilização de elementos de álgebra na modelagem do código genético. Serão apresentadas uma representação polinomial, vetorial e por potência para a estrutura do código genético, onde para cada códon foi associado um elemento da extensão GF(2^6), uma vez que vemos que existe uma associação um-a-um dos códons do código genético com um elemento da extensão de Galois. Foi obtida a caracterização algébrica para os rotulamentosA, B e C do código genético, por meio dessas representações mencionadas anteriormente, as quais poderão ser utilizadas em futuros estudos envolvendo a análise do código genético.
Resistência feminina negra indígena e política ambiental no Estado da Bahia: colonialismos contemporâneos
Authors: De Jesus Jaqueline Souza , Marques de Souza Oliveira Regina
Published: July 2021

Neste artigo busca-se iluminar o papel e a resistência das mulheres nativas negro-indígenas do Litoral Sul da Bahia frente à atuação da política ambiental do Estado, posta por meio da criação do PESC – o Parque Estadual da Serra do Conduru –, pelo Decreto Estadual nº 6.227 de 1997, em áreas dos municípios de Ilhéus, Uruçuca e Itacaré. Considerando a historicidade do território e de suas populações tradicionais, almejamos apontar como a importação e a instalação de um modelo de criação de área de proteção ambiental baseado no paradigma euro-estadunidense da conservação da natureza versus presença humana[1], de que fala Diegues, são violentas à existência e às formas de vida e ocupação das populações nativas residentes nesse território, revelando o racismo ambiental e a política de apagamento e morte destinada aos corpos e territórios negro-indígenas do litoral do estado mais negro do país[2]. Neste contexto de luta pelo território de identidade e pela própria identidade, as mulheres negro-indígenas do Litoral Sul da Bahia aparecem como importantes agentes de resistência e defesa da vida e da natureza.
Intervenção educativa em saúde nutricional para educadores infantis da rede pública: um estudo avaliativo
Authors: Lourenção Luiz Felipe de Paiva , Graciano Míriam Monteiro de Castro , Santos Paula Ribeiro , Oliveira Izabela Regina Cardoso de , Pereira-Dourado Stela Márcia
Published: July 2021

O objetivo do estudo é realizar um programa de treinamento e formação nutricional, direcionado aos educadores infantis de uma Rede Municipal de Educação Infantil, quanto às práticas alimentares e alimentação escolar, avaliando sua eficácia e verificando possíveis associações com a escolaridade destes educadores infantis. Trata-se de um estudo pré-experimental, do tipo pré-teste e pós-teste, realizado sem grupo de controlo. A amostra foi composta por 224 educadores infantis provenientes de 15 Centros Municipais de Educação Infantil, os quais participaram de um Curso de Promoção da Saúde e Prática Pedagógica na Educação Infantil, composto por dois módulos. Dados sociodemográficos, realização de atividade física e dados antropométricos foram informados via aplicação de questionário. Utilizou-se um Questionário de Conhecimento Nutricional para a mensuração do conhecimento em nutrição dos indivíduos e para a avaliação de aquisição de conhecimento, após Intervenção Nutricional, um questionário em escala Likert. Os dados foram analisados, considerando p < 0,05. O escore médio de conhecimento nutricional pré-intervenção educativa foi de 8,1±2,0 pontos, observando predominância de moderado conhecimento nutricional entre os educadores infantis (68%). Por meio do teste t pareado, observou-se diferença (p < 0,001) entre as notas médias após (5,07) e antes (3,4) do programa de intervenção nutricional, sem, contudo, haver diferença entre a estratificação escolar dos participantes (valor-p = 0,26). O programa de intervenção alimentar e nutricional proposto demonstrou-se simples e eficaz para a melhoria do conhecimento sobre alimentação e nutrição dos educadores infantis.
O movimento de um ethos profissional num currículo de formação em Educação Física
Authors: Oliveira Glaurea Nádia Borges de , Neira Marcos Garcia
Published: July 2021

Com um gesto teórico-metodológico de viés pós-estrutural, esboçado por uma mobilização cartográfica do conceito foucaultiano de dispositivo, o presente artigo problematiza o currículo de um curso de formação em Educação Física constituído a partir de um modelo generalista. Impelidos pelo interesse em perscrutar o funcionamento e os efeitos de um ethos profissional que enuncia a unicidade integradora de uma trajetória formativa e a vincula à aquisição de um vasto repertório de habilidades profissionais, requeridas pela atuação tanto em contextos escolares quanto não escolares, deslocamo- nos sobre um plano discursivo composto pelo projeto curricular do curso e por narrativas de professores, egressos e alunos concluintes. Defrontamo-nos, então, com um mecanismo disjuntivo, que perturba, implode e fratura, por intermédio de suas próprias investidas, a matriz profissional que esteia o dispositivo curricular, deslindando-nos a condição contingente e indômita de um currículo.
Nova tentativa de padronização dos currículos dos cursos de licenciatura no Brasil: a BNC-formação
Authors: Diniz-Pereira Júlio Emílio
Published: July 2021

O objetivo deste artigo é analisar a nova tentativa de padronização dos currículos dos cursos de formação de professores da educação básica no Brasil, a partir do contexto político conservador que se instalou no país após o golpe de 2016 e a consolidação desse golpe por meio do resultado das “eleições” presidenciais de 2018 que levou a extrema direita de volta ao poder. Alinhados à chamada “ideologia de mercado”, os governos que se sucederam a partir do golpe de 2016 abraçaram o discurso de assegurar a “coerência” entre as diretrizes curriculares nacionais para a formação docente e a Base Nacional Comum Curricular da Educação Básica (BNCC-Educação Básica) e isto certamente representou o retorno à tentativa de homogeneizar as propostas curriculares dos cursos de formação de professores no país. Não há dúvidas que, de maneira semelhante ao que aconteceu no Brasil durante os governos militares ditatoriais (1964-1985), que tentaram controlar as propostas curriculares dos cursos de graduação e, mais especificamente, dos cursos de formação de professores, por meio dos chamados “currículos mínimos”, a BNC-Formação trata-se de uma nova tentativa de uniformizar os currículos das licenciaturas no país.
Crise conjuntural e estrutural do capitalismo: luta pela base nacional comum na formação de professores ANFOPE
Authors: Taffarel Celi Nelza Zulke , Carvalho Marize Souza
Published: July 2021

A formação inicial e continuada de professores, mantém nexos e relações com a crise estrutural do capitalismo e a especificidade da crise conjuntural no Brasil. O capitalismo, em sua fase imperialista atual aprofunda ainda mais a subsunção real da vida e do trabalho ao capital (LÊNIN, 2007), tem como resultados novas formas de exploração do trabalho, afetando dimensões reprodutivas seja material como imaterial, por mediações e expressões na mercantilização da vida e regressão dos direitos sociais e trabalhistas e a destruição das democracias. Na particularidade da política educacional está na avança a precarização do trabalho e da formação de professores. O presente texto destaca algumas mediações, que estão contidas na disputa dos rumos de projeto de formação de professores e defende proposição crítica superadora apresentada pela ANFOPE. Inicialmente apresentamos elementos sobre a crise, em seguida designamos algumas mediações e, por fim, defendemos a proposta da Base Nacional Comum (BNC) para a formação de professores como propõe a Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação (ANFOPE).
MULTICULTURALISMO NAS PRODUÇÕES CINEMATOGRÁFICAS: ANÁLISE DOS FILMES CRONICAMENTE INVIÁVEL E CRASH NO LIMITE
Authors: Lourenço Keyme Gomes , Cunha Junior Ezequias Cardozo da , Silva Roberta Paixão Lelis da , Silva Júnior Astrogildo Fernandes da
Published: July 2021

Este trabalho é uma cine-cartografia coletiva dos filmes Cronicamente inviável (2000) e Crash no Limite (2005). Entregues às movimentações de pensamentos provocados pelas leituras de autores e autoras dos estudos culturais e dos estudos descoloniais, tais como Hall (2006), Silva (2000), Grosfoguel (2008), Quijano (2005), Wash (2007) e McLaren (2000), trançamos teorias à filosofia da diferença de Deleuze e Guattari potencializando as análise fílmicas. Organizado em quatro partes, nosso trabalho estreia sobre um possível casamento entre cinema, currículo multicultural e educação. A segunda parte expõe uma análise do filme Cronicamente Inviável, investigando partículas de realidades e ficções possíveis entre as identidades brasileiras, as relações de poder e o explícito. A terceira parte cartografa os territórios, os ritmos, o caos e os devires do filme Crash no Limite. Nesta parte evidenciamos encontros e conversações existentes entre o filme e as teorias, que fertilizaram escritas e pensamentos. Para finalizar, em considerações finais multiplicamos possíveis, pensares e contextos, propondo ao leitor um olhar outro diante obras fílmicas. Filmes como objetos de pesquisa, como compositores de currículos escolares, atuantes nessa construção. Filmes binóculos do real-ficção, que constroem e desconstroem realidades. Considere o desvio dos clichês como possível rota de fuga, “Olhe para o que você não vê”.
UNIVERSIDADE MULTICAMPI EM TEMPOS DE PANDEMIA E OS DESAFIOS DO ENSINO REMOTO
Authors: Teles Nayana , Gomes Tiago , Valentim Fabrício
Published: July 2021

Discute-se, neste artigo, os desafios do ensino remoto em uma Universidade multicampi, em tempos de pandemia, mediados pelos resultados de uma pesquisa realizada durante os meses de maio e junho de 2020. A amostra do estudo constituiu-se de respostas de docentes, técnicos administrativos em educação e discentes de uma Universidade Federal da região norte do Brasil sobre “Aulas não presenciais fora da universidade durante a Pandemia de COVID-19”. Para fins de análise, as respostas foram agrupadas em quatro categorias: Infraestrutura da Universidade Acesso à internet; Qualidade do processo ensino-aprendizagem realizado exclusivamente por via remota; Garantia dos direitos de aprendizagem de todos os alunos e aprofundamento das desigualdades. Conclui-se que é preciso ter clareza sobre a impossibilidade de garantir os direitos de aprendizagem de todos os alunos em um cenário de profundas diferenças. O ensino remoto, sem um esforço do governo federal em propiciar aos estudantes vulneráveis condições de acessibilidade, pode aprofundar as desigualdades sociais e educacionais. Logo, é preciso pensar agora no pós-pandemia, e nas medidas que serão adotadas para solucionar as possíveis defasagens na formação dos estudantes universitários.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO E ENSINO REMOTO: EXPERIÊNCIAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM TEMPOS DE PANDEMIA NA UFJF
Authors: Oliveira Rafaela Reis Azevedo de , Carneiro Reginaldo Fernando
Published: July 2021

A pandemia e o isolamento causado pelo novo coronavírus (Sars-Cov-2) provocou o fechamento das escolas no início de 2020. Com isso, professores e formadores de professores tiveram que repensar suas práticas para atuar em um novo ambiente em aulas remotas. O objetivo deste artigo é discutir e apresentar desafios e aprendizagens de professores, licenciandos e docentes da universidade, para a realização do estágio supervisionado em Matemática e Sociologia durante o ensino remoto na Universidade Federal de Juiz de Fora – UFJF. Para tanto, realizou-se uma pesquisa em que se apresentou o que propuseram o Conselho Nacional de Educação e os órgãos da UFJF para a realização dos estágios nesse período. Além disso, apresentam-se alguns aspectos levantados pelos orientadores de estágio, pelos supervisores de estágio e pelos licenciandos de Matemática e de Sociologia. Realizar os estágios nesse novo formato foi um grande desafio para todos os envolvidos e sugiram dúvidas, inseguranças e medos, mas também foram momentos de muitas aprendizagens, pois compôs-se um espaço formativo para os licenciandos, que poderão ter que atuar nessa modalidade de ensino depois de formados.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CONTEXTOS INDÍGENAS AMAZÔNICOS
Authors: Neves Josélia Gomes
Published: July 2021

O objetivo deste texto é apresentar uma elaboração sobre o Estágio Supervisionado em territórios indígenas na Amazônia Está dividido em duas partes: a primeira compartilha uma experiência desenvolvida em 2018 em escolas indígenas por meio da participação de estudantes da Universidade Federal de Rondônia. Posteriormente, disponibiliza uma proposta pedagógica referente à realização de Estágio Supervisionado em tempos de pandemia nas aldeias indígenas com previsão de execução para abril a agosto de 2021, período do ensino remoto. Os procedimentos metodológicos consideraram a pesquisa bibliográfica e narrativa. Os resultados permitem inferir que a experiência desenvolvida anteriormente será de fundamental importância para a viabilização de uma proposição intercultural que possibilite a aproximação da UNIR com as práticas pedagógicas das escolas indígenas. Concluímos que apesar da precarização que ronda as aldeias brasileiras quanto a falta dos itens básicos para assegurar as exigências do ensino remoto traduzidas em alguns casos na falta de energia elétrica, internet instável e inexistência de computador, a luta pelo direito à educação pode mobilizar ações para a construção de condições básicas por meio de recursos da assistência estudantil que possam materializar a formação docente por meio de análises das práticas pedagógicas através dos recursos tecnológicos possíveis.
O ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE FORMAÇÃO DOCENTE EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO: OS DESAFIOS DE UMA FORMAÇÃO CRÍTICA E REFLEXIVA
Authors: Morais Erivania Melo de
Published: July 2021

Este artigo tem como objetivo refletir acerca do estágio supervisionado de formação docente em contexto de ensino remoto, assim, delimitamos como objetivos específicos: problematizar o estágio a partir dessa relação com as atividades remotas e analisar algumas alternativas formativas desenvolvidas durante o estágio docente. Nesse sentido, nos respaldamos em uma pesquisa qualitativa, a partir de estudos bibliográficos e do diário formativo, escrita utilizada para a elaboração dos relatórios finais de estudantes do curso de pedagogia da UERN. Destarte, podemos sinalizar inquietações no que refere a formação, uma vez que, o ensino remoto apesar de deixa lacunas no processo formativo, se coloca como uma alternativa necessária para esse contexto de pandemia e que a utilização de caminhos formativos críticos, que permitam pensar o chão da escola, são proposições que não substituem o presencial, mas propiciam uma aproximação com a realidade e portanto, com a perspectiva de constituir ações pedagógicas críticas, que apreendam a totalidade das determinações sociais e com isso possam desenvolver ações pedagógicas críticas e reflexivas.
Relationship Between Intrinsic Threshold Stress Intensity And Near-Tip Residual Stress: A Reference Material Property
Authors: Sunder R
Published: July 2021

The relationship between intrinsic, closure-free threshold stress
intensity and near-tip residual stress, characterizes the effect of load
magnitude as well as load history on near-threshold fatigue crack growth
rates. It serves as a reference against which precise closure data can
be extracted from growth rates to calibrate analytical estimates. These
possibilities were subjected to rigorous experimental verification
involving threshold and near-threshold fatigue response under overloads,
underloads with load-shedding on a steel prone to oxide debris
formation. The study reveals why conventional load shedding practice to
characterize threshold stress intensity is prone to yield unconservative
and misleading results.
Computational study on the mechanism of metal-free photochemical borylation of aryl halides
Authors: Tu Chenhao , Ma Nana , Xu Qingli , Guo Wenyue , Zhou Lanxin , Zhang Guisheng
Published: July 2021

C-radical borylation is an significant approach for the construction of
carbon−boron bond. Photochemical borylation of aryl halides successfully
applied this strategy. However, precise mechanisms, such as the
generation of aryl radicals and the role of base additive(TMDAM) and
water, remain controversy in these reactions. In this study,
photochemical borylation of aryl halides has been researched by density
functional theory (DFT) calculations. Indeed, the homolytic cleavage of
the C−X bond under irradiation with UV-light is a key step for
generation of aryl radicals. Nevertheless, the generation of aryl
radicals may also undergo the process of single electron transfer and
the heterolytic carbon-halogen bond cleavage sequence, and the latter is
favorable during the reaction.
Effectiveness and safety of early combined utilization of budesonide and surfactant by airway for Bronchopulmonary dysplasia prevention in premature infants with RDS: A meta-analysis
Authors: Tang Wei , Shi Dongmei , Ai Tao , Zhang Lei , Huang Yijie , Fan Yinghong , Du Yiting
Published: July 2021

Objective: To address the effectiveness and safety of early airway
utilization of budesonide and surfactant for BPD prevention in premature
infants with RDS. Methods: PubMed, Web of Science, EMBASE, Cochrane
Library, Wanfang, CQ VIP and China National Knowledge Infrastructure
databases were searched from the inception to May 2021. Stata 16.0
software was used for statistical analysis. Results: This meta-analysis
suggested that early combined utilization of budesonide and surfactant
by airway tended to have a superiority on BPD incidence
(RR=0.63;95%CI:0.54～0.73, P<0.001), mortality
(RR=0.63;95%CI:0.43～0.94, P=0.022) and the composite outcome of BPD or
mortality (RR=0.59;95%CI:0.49～0.70, P<0.001), the reuse
incidence of surfactant (RR=0.54; 95%CI:0.45～0.65, P<0.001),
the duration of assisted ventilation (SMD=-1.14;95%CI: -1.58 ～ -0.70,
P<0.001), invasive ventilation (SMD=-1.33;95%CI:
-1.76～-0.90, P<0.001), and hospital stays (SMD=-1.20;95%CI:
-1.88～-0.51, P=0.001) in preterm infants with RDS. And these benefits
were not associated with increased adverse outcomes. Furthermore, a
decreased incidence of PDA (RR=0.80; 95%CI:0.64～0.99, P=0.041) was
found in test group. Subgroup analysis based on budesonide delivery
methods (inhalation or intratracheal instillation) indicated that the
decrease of mortality (RR=0.62;95%CI:0.41～0.95, P=0.026), duration of
assisted ventilation (SMD=-0.95;95%CI: -1.30～-0.61, P<0.001)
and hospital stays (SMD=-1.38;95%CI: -2.33～-0.43, P=0.004) were mainly
in budesonide intratracheal instillation subgroup. Conclusions: This
meta-analysis suggested that early combined utilization of budesonide
and surfactant by airway might be an effective and safe clinical
practice for BPD prevention in premature infants with RDS, especially
when budesonide was delivered by intratracheal instillation.
A Resource for Understanding and Evaluating Outcomes of Undergraduate Field Experiences
Authors: Shortlidge Erin , Jolley Alison , Shaulskiy Stephanie , Ward Emily Geraghty , Lorentz Christopher , O'Connell Kari
Published: July 2021

Undergraduate field experiences (UFEs) are a prominent element of
science education across many disciplines; however, empirical data
regarding the outcomes are often limited. UFEs are unique in that they
take place in a field setting, are often interdisciplinary, and include
diverse students. UFEs range from courses, to field trips, to
residential research experiences, and thereby have the potential to
yield a plethora of outcomes for undergraduate participants. The UFE
community has expressed a strong interest in better understanding how to
assess the outcomes of UFEs. In response, we developed a strategy by
which practitioners can assess their UFE using an evidence-based,
systematic and iterative approach. This essay guides practitioners
through the steps of: identifying intended UFE outcomes, considering
contextual factors, determining an explicit assessment approach, and
using the information to inform next steps. We provide a table of common
learning outcomes and potential assessment tools, vignettes to
illustrate using the strategy, and suggestions for practical application
of the strategy. We aim to support comprehensive and aligned assessment
of UFEs, leading to more inclusive and reflective design, and ultimately
improved student outcomes. We urge practitioners to move towards
evidence-based advocacy for continued support of UFEs.
Carbon Capture, Utilization and Storage Game Changers: A Compendium of Technologies and Enablers
Authors:   Asian Development Bank
Published: July 2021

This compendium showcases new and innovative low carbon technologies that have potential to be deployed in Asia and the Pacific. It features 10 technologies for capturing, utilizing, or storing carbon dioxide. The key aspects of these technologies are discussed together with their advantages and status of development and commercialization. The compendium aims to contribute to low carbon development in the region by promoting further research, innovation, and investment in emerging technologies.