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O ENSINO DA CULTURA INDÍGENA NAS ALDEIAS: O CASO DAS OFICINAS DE LETRAMENTO DO POVO TRUKÁ
Authors: Florêncio Roberto Remígio
Published: April 2021

A história dos povos indígenas no Brasil, em especial os indígenas da região Nordeste, é importante para a compreensão das culturas autóctones (língua, história, religião) da formação da nação em seu reconhecimento enquanto povo miscigenado e pluricultural. Este escrito, de cunho contemplativo e analítico, busca analisar vivências e conteúdos pedagógicos na perspectiva interdisciplinar, buscando releituras para (re)construção e valorização da história e da cultura indígena no sertão baiano, através das práticas de letramento, dando ênfase à interseção dos saberes científicos com os saberes indígenas, proporcionando assim a discussão da construção do conhecimento. O estudo visa contemplar as vivências pedagógicas, as concepções e ações educacionais direcionadas para a construção e reconstrução de processos históricos dos indígenas através de metodologias lúdicas, com fins de promover a apreciação de diversas fontes metodológicas e subsidiar a leitura e a interpretação intercultural no contexto da Educação Escolar Indígena e o processo de letramento dos povos nativos no Semiárido Brasileiro.
PRÁTICAS DISCURSIVAS SOBRE VIOLÊNCIA NA ESCOLA: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A VISÃO DOS ALUNOS
Authors: DE SOUSA JANAÍNA RODRIGUES , VASCONCELOS PANDORA GRAMSCI SOARES
Published: April 2021

A presente pesquisa revisa literaturas associadas à identificação das principais formas de violência escolar na perspectiva de estudantes do ensino médio, tornando possível identificar produções para análise de narrativas sobre o motivo da violência, e, sua relação com formas existentes de enfrentamento deste comportamento no âmbito escolar. Para tanto, as concepções sobre violência no âmbito educacional se encaminham para a compreensão dos processos simbólicos recorrentes na escola. Em questões metodológicas, será apresentado com abordagem qualitativa, estando aliado à natureza da pesquisa aplicada, produzindo aportes teóricos para a mediação no processo de investigação sobre a percepção de jovens no ensino médio. Os resultados, aliados a uma teoria psicanalítica, buscou interpretar conteúdos inconscientes de vivências primitivas e vínculos atuais na vivência de grupos, para, então, demonstrar motivações que exibem aspectos defensivos e projetivos influenciáveis na convivência entre pares.
MENINA ATREVIDA E MENINA TODATEEN: AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DAS ADOLESCENTES NOS DISCURSOS DAS REVISTAS DO PÚBLICO TEEN
Authors: COSTA ANA RAQUEL DA SILVA
Published: April 2021

O presente artigo apresenta uma análise das revistas mensais Atrevida e Todateen, destinadas para o público feminino adolescente, buscando compreender as representações sociais do público teen através dos discursos desses meios de comunicação. Para constituir os observáveis de pesquisa, foram selecionadas uma edição de cada impresso do mesmo mês e ano de publicação e para fins de recorte a análise aqui feita será a partir das capas de cada um dos impressos. Para tanto tem-se como base teórica autores como Hall (2016), Jodelet (1993), Moscovici (2012), Scalzo (2003), entre outros. Diante do exposto, se compreende que as revistas adolescentes vendem representações de vida para seu público, apresentando as formas de como agir, ser, comprar e consumir.
O Ilustre Escravo Inácio da Catingueira e a sua Peleja Contra o Império da Escravidão no Sertão da Paraíba
Authors: Oliveira Antonio Martins
Published: April 2021

A historiografia paraibano da primeira metade do século XX, tentando contribuir com a construção governamental de uma boa imagem do Brasil no exterior, pintou um quadro irreal da sua escravidão no século anterior, negando o real papel do negro na produção econômica sertaneja. Esta prática, por um lado, seria um reflexo da cultura elitista sertaneja da época e, por outro, daria suporte a tal cultura, perpetuando-a até os dias atuais. No entanto, esta produção historiográfica começa a se redimir a partir de 1979, com o trabalho da professora Diana Galliza e, a partir de então, as teses de pós-graduação começam a refletir um novo olhar para o personagem negro na história da Paraíba. Inácio da Catingueira, um escravo artista da segunda metade do século XIX, se insere nesse contexto de negação historiográfica, mas, com o seu talento extraordinário e sua personalidade pacífica, sobreviveu a toda condição de subjugação e esquecimento, e se tornou um personagem ilustre para o seu povo.
CARTA AO PROFESSOR HEGEL: BREVES CONSIDERAÇÕES SOBRE ENSINO DE FILOSOFIA
Authors: Guimarães Suzano Aquino
Published: April 2021

O artigo pretende refletir sobre “metodologia do ensino de filosofia” e “formação docente” a partir de “cartas filosóficas” utilizadas como estratégia didática e instrumento de avaliação em turmas do Ensino Médio Integrado e da Licenciatura em Filosofia. Hegel foi escolhido como fundamentação teórica devido à sua longa experiência como professor e com outras atividades pedagógicas referentes às instituições de ensino e políticas públicas do Estado. Assim sendo, julgamos que seus “escritos sobre educação” podem contribuir no debate atual sobre cidadania e “como e porque ensinar e aprender” filosofia.
TERRITORIALIDADE E CULTURA CAMPONESA: TRAJETÓRIAS EM (DES)CONSTRUÇÃO
Authors: Carvalho Jânio Gomes de , Souza Sônia Maria Ribeiro de
Published: April 2021

O modelo de desenvolvimento implementado no espaço agrário brasileiro teve como pressuposto a modernização, cujo mote seria o de que melhoraria o campo tirando-o do atraso e estabelecendo os alicerces para o progresso. Entretanto, o que não é posto em discussão são as consequências para os sujeitos do campo – a classe do campesinato – que, ao longo desse processo vem, paulatinamente, perdendo sua territorialidade, sua cultura, em função da introdução de práticas da indústria cultural, que são exógenas ao seu modo de vida, contribuindo decisivamente à sua (des)construção. Este artigo traz uma reflexão sobre as alterações sofridas nesses espaços, particularmente, no que se refere às alterações da cultura camponesa e a importância da Educação do Campo e a formação de professores como estratégias de resistência camponesa aos processos de desmonte do modo de vida camponês. O recorte territorial em que se observou algumas dessas transformações, foi a comunidade camponesa, Várzea Grande, pertencente ao município de Cristino Castro (Piauí).
EDUCAÇÃO DO CAMPO E CONHECIMENTO ESCOLAR
Authors: Melo Keylla Rejane Almeida
Published: April 2021

Este artigo discute conhecimento escolar relacionando-o a princípios e diretrizes do movimento educativo que se convencionou denominar de Educação do Campo. A discussão aqui empreendida foi motivada pela oportunidade de reelaboração do Projeto Pedagógico do Curso (PPC) de Licenciatura em Educação do Campo (LEdoC), da Universidade Federal do Piauí (UFPI), Campus Teresina, na qual os docentes sentiram dificuldades em definir os componentes curriculares, conteúdos e suas formas de organização, que deveriam compor o currículo da LEdoC, bem como, estudos realizados na disciplina “Conhecimento escolar, ensino de ciências e matemática”, cursada em estudos de doutoramento. Dessa forma, o aprofundamento teórico fez-se no sentido de desmistificar o caráter natural com que se apresentam os conhecimentos científicos no bojo do ensino acadêmico, mais especificamente, nos cursos de formação de professores e mesmo no espaço das escolas de educação básica, futuro lócus de atuação dos professores em formação.
HISTÓRIA EM QUADRINHOS E APARELHOS IDEOLÓGICOS DA CLASSE HEGEMÔNICA: UMA ANÁLISE DA REPRESENTAÇÃO CAMPONESA NA PERSONAGEM CHICO BENTO, DE MAURÍCIO DE SOUSA
Authors: Charrone João Paulo , Rocha Luara da Silva
Published: April 2021

O objetivo deste trabalho é contribuir para a leitura social do homem do campo representado pela personagem Chico Bento das História em Quadrinhos (HQs) de Maurício de Sousa. De forma direta, o presente texto procura evidenciar que a figura estereotipada que está sendo transmitida através da personagem Chico Bento afeta a imagem do homem do campo e reforça a desigualdade social, exclusão e preconceito de origem. Mas, por outro lado, essa imagem também pode servir como denúncia à falta de políticas públicas para a população camponesa. Não podemos nos esquecer que esses aspectos são transmitidos e reforçados pela indústria cultural, que é uma ferramenta do mercado capitalista para difundir o conceito de camponês atrasado e preguiçoso. Assim, a presente pesquisa procura apresentar as ideologias disfarçadas dessa representação social, apresentando parte dos motivos que explicam o avanço do estereótipo do homem do campo, bem como, qual foi o objetivo da classe hegemônica nesse processo de avanço tecnológico, industrial e urbano.
GEOGRAFIA CAMPONESA E O ENCONTRO COM A EDUCAÇÃO DO CAMPO
Authors: Freitas Bernadete Maria Coêlho
Published: April 2021

Este artigo tem como premissa analisar os camponeses como categoria de análise, a partir de aportes filosóficos e teóricos da Geografia Humana, especialmente, dos estudos agrários, com vínculo inexorável à questão agrária, apreendendo elementos de aproximação com a Educação do Campo. Desse ponto de partida, decorre a discussão sobre camponeses como classe social, insurgindo do capitalismo, com sustentação nas obras de Teodor Shanin, Ariovaldo Umbelino de Oliveira, José de Souza Martins, dentre outros. Ontologicamente, retoma à ideia de totalidade e o condicionamento histórico-social dessa classe, consubstanciada pelas contradições, tensões e lutas em defesa de direitos. O encontro entre a geografia camponesa e a Educação do Campo projeta-se, principalmente, na construção do território, materializada na luta pela permanência dos/as camponeses/as na terra, considerando seu modo de vida, isto é, pela territorialização e territorialidade camponesas, condição essencial para reprodução social e (i)material da vida.
EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM UMA ESCOLA DO CAMPO DE TERESINA (PI): DA SALA REGULAR AO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE)
Authors: Gomes Daiane dos Santos , Machado Keyla Cristina da Silva
Published: April 2021

A Educação do Campo e a Educação Especial, historicamente, veem sofrendo com negação de direito social. No Brasil, tem-se presenciado um grande movimento pela inclusão escolar, para que as pessoas com deficiência passem a ter cada vez mais seus direitos assegurados, e os alunos com Necessidades Educacionais Especiais (NEE) tenham acesso ao Atendimento Educacional Especializado (AEE). A partir desses aspetos, idealizou-se a realização desta estudo, que teve como objetivo analisar as práticas inclusivas utilizadas em salas regulares e de AEE com alunos de uma escola do campo, permitindo refletir quais as dificuldades que os profissionais da educação têm que lidar dentro do contexto da inclusão, em busca da garantia do direito à educação por indivíduos da Educação Especial. A pesquisa é de caráter qualitativo, tendo como instrumentais utilizados na coleta de dados, questionários aplicado aos professores. Verificou-se que a formação docente é muito importante e que as práticas inclusivas utilizadas na sala regular são de fundamental importância no processo de inclusão, pois permitem a socialização e o desenvolvimento dos educandos na sala do AEE. O acompanhamento dos alunos permite quebrar as barreiras no processo de ensino e de aprendizagem, permitindo que eles participem ativamente das aulas, assegurando que tenham a continuidade nos estudos, em todos os níveis de ensino.
POR ESSA JANELA [poesia]
Authors: Lima Francisco Renato
Published: April 2021

Poema
LABUTA SERTANEJA [poesia]
Authors: Maudonado Wilson
Published: April 2021

Poema
GOTAS DE SANGUE [conto]
Authors: Pinheiro Milena Silva
Published: April 2021

Conto
BIOPOLÍTICA, GOVERNAMENTALIDADE E NEOLIBERALISMO: articulações conceituais
Authors: Paiva Antonia Carla Víctor de
Published: April 2021

O presente artigo tem por objetivo refletir sobre as articulações entre os conceitos de biopolítica, governamentalidade e neoliberalismo trabalhados pelo filósofo francês Michel Foucault em seus cursos Em defesa da sociedade (1975-1976), Segurança, Território, População (1977-1978) e Nascimento da biopolítica (1978-1979), bem como no livro História da sexualidade 1: A vontade de saber (1976) e, mais recentemente, retomados com centralidade pela politóloga norte-americana Wendy Brown em suas obras Undoing the Demos (2015) e Nas ruínas do neoliberalismo (2019). Para tanto, a estrutura da exposição gira em torno de três movimentos, a saber: Explicar as particularidades de cada um dos conceitos para articulá-los em torno da proposição do neoliberalismo como uma racionalidade normativa baseada na composição entre desregulação e controle que, através de módulos de subjetivação, redefinem a política, a economia e a sociedade. Depois, identifica-se a conjuntura política atual a partir de uma bizarra retroalimentação entre Neoliberalismo e Desdemocratização. Por fim, busca-se a partir de Foucault para refletir horizontes de resistência que procuram escapar da distópica economização generalizada da vida.
CORPO E SEXUALIDADE: dos dispositivos disciplinares à estética da existência
Authors: Oliveira Francisco Danilo dos Santos , Diniz Francisco Rômulo Alves
Published: April 2021

Propõe-se com esse trabalho aprofundar os estudos sobre as concepções filosóficas de Michel Foucault acerca da sexualidade e o corpo nos seus aspectos fundamentais. Os estudos foucaultianos revelam como essa sexualidade foi usada para manter relações de poder e de subjugação dos indivíduos e seus corpos. Foucault, nos volumes de História da sexualidade, aborda essa realidade de controle e manutenção do poder apresentando os dispositivos da sexualidade, o seu desenvolvimento e aplicações para uma relação de controle dos indivíduos, mas, também formas de superação desse esquema. Para Foucault, o discurso, um dos principais artifícios utilizado para o controle dos indivíduos, não deve mais subjugar os corpos, mas o corpo deve produzir seu discurso a partir de uma performance própria, reveladora de dignidade e grandeza, é aquilo que Foucault nomeia de estética da existência e posteriormente desenvolve como cuidado de si.
PLATÃO E NIETZSCHE, UM CONFLITO ENTRE ACRASIA E VONTADE DE PODER
Authors: Silva Neto Francisco de Assis
Published: April 2021

A presente proposta de investigação, versará acerca de uma possível relação entre o conceito platônico de acrasia e o conceito nietzschiano de vontade de poder. O que propomos especular é que a constituição de ambos os termos possuem uma raiz em comum, no que tange a conduta dos indivíduos, diferindo apenas no posicionamento filosófico acerca da compreensão de tal postura, ou seja, uma questão de perspectiva. A pesquisa será dividia em momentos distintos que tem por intuito validar a conjectura proposta. No primeiro momento, expor de modo panorâmico a compreensão de Platão acerca do problema da acrasia como uma anomalia que levaria a uma conduta de excessos e, por tanto, danosa para os cidadãos e para a sociedade. Em um segundo momento, expor a compreensão de Nietzsche acerca da vontade de poder enquanto constituinte próprio e de valoração da vida, buscando demonstrar uma possível ligação entre os dois termos, correlacionando-os a conduta humana e propondo uma profunda influência do pensamento de Platão em Friedrich Nietzsche (1844-1900).
ENTRE FOUCAULT E MBEMBE: da biopolítica à necropolítica no século XXI
Authors: Teixeira Glícia Édeni de Lima , Freitas Ramiro Ferreira de
Published: April 2021

Este trabalho pretende revisitar o pensamento teórico do filósofo francês Michel Foucault, o qual continua a inspirar estudos científicos e mesmo a antever os próprios rumos da sociedade. Suas reflexões, que tratam de relações de poder e dominação, costumam transitar entre os campos da sociologia, filosofia e política e possuem grande aceitação na atualidade. Esta pesquisa tem como objetivo demonstrar que os conceitos foucaultianos formulados nos anos de 1970, a exemplo do termo biopolítica, inspiram novas gerações de pensadores, como o intelectual camaronês contemporâneo Achille Mbembe. Este autor amplia a discussão proposta por Foucault e inaugura a conceituação de necropolítica, a qual considera elementos como vida e morte enquanto traços sociopolíticos, além de representar importante indicativo para a compreensão social contemporânea. Mbembe complementa os estudos de Foucault, visto que considera o conceito de biopolítica insuficiente para ilustrar as práticas pelas quais o poder político executa a aniquilação de indivíduos ou mesmo populações consideradas como inimigas dos interesses do Estado. Quando os movimentos governamentais “fazem viver” ou “deixam morrer”, subscrevem o comando pela força violenta de ações, por vezes, injustificadas. Este trabalho utiliza metodologia e procedimento bibliográficos, bem como possui abordagem qualitativa e exploratória. Destaca-se que a pesquisa teórica consiste em uma revisão narrativa, incluindo-se além dos livros e periódicos científicos, fontes como notícias e ainda textos legais a respeito do tema. Este estudo aponta como resultado a notória influência do pensamento foucaultiano acerca de questões sociológicas da contemporaneidade. Enquanto conclusão desta pesquisa, aponta-se a necessidade de que a discussão de Aquille Mbembe sobre necropolítica ultrapasse os limites das nações subdesenvolvidas e historicamente subjugadas por seus colonizadores. Desta maneira, os estudos de Mbembe devem indicar os rumos de uma agenda mundial capaz de dignificar a existência de populações empobrecidas por meio de processos históricos avassaladores de exploração e extermínio de pessoas em condição de vulnerabilidade social.
A IMPOSSIBILIDADE DE ESTAR SÓ MESMO SENDO UM
Authors: Costa Nária
Published: April 2021

A era moderna foi a grande responsável pela aproximação das pessoas, como também pela solidão das mesmas. De modo geral, na internet e nas relações líquidas da atualidade, pode-se ouvir as pseudoverdades alheias sem dar ouvidos a si mesmo. Embora Hannah Arendt elucide com veemência que ações e acontecimentos públicos desenvolvam os homens, por meio do diálogo com outros seres políticos e plurais dotados de capacidade cognitiva, o propósito do trabalho consiste em refletir sobre como o uso demasiado das redes sociais fomentam o depauperamento do ser ao torná-lo passivo por medo da solidão. Na superficialidade moderna, observa-se a preocupante falta de sensibilidade à dor do outro e a devoção cega ao discurso falacioso. Nunca se ouviu tanto sem realmente escutar a si. Ressalta-se que é impossível estar inteiramente só quando se tem a própria companhia. Não querer estar só reforça um estoicismo extremo positivista e degenera o diálogo consigo mesmo, entendido como fomentador da formação do ser político.
POLÍTICAS DE CORPOS: VIDAS FEMININAS NEGRAS
Authors: Longo Nayara Lima
Published: April 2021

Este trabalho procura problematizar determinadas políticas de subjetivação ligadas ao corpo que constituem subjetividades femininas negras. O investimento visa disparar elementos que tensionem algumas das hierarquizações identitárias emergentes neste processo, procurando com isto dar passagem à potência de afirmação de cada corpo, na composição de liberdades possíveis.
NIETZSCHE E FOUCAULT: aproximações e distanciamentos entre as noções de vontade de potência e poder
Authors: Rodrigues Vânia Cristina da Silva
Published: April 2021

A partir de uma metodologia de análise bibliográfica e a fim de pensar a herança nietzschiana no interior da filosofia de Foucault este trabalho pretende, a partir uma abordagem entre os pensamentos destes dois filósofos, discutir aproximações e distanciamento da noção de poder. Contudo, convém destacar que essa influência deve ser pensada com cautela uma vez que ela implica tanto em continuidade quanto rupturas. O enfoque, portanto, em Foucault estaria em além de uma descrição das práticas ou das técnicas de poder compreender, digamos assim, seu sentido. Em Nietzsche, por sua vez, às relações de poder que pertencem ao domínio da vida, do corpo e da luta entre impulsos, isto é, ao domínio daquilo que o filosofo chama de vontade de potência.
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA E NA EDUCAÇÃO SUPERIOR1
Authors: Soares Eliana de Freitas , Barro Dânia , Maciel Neves Cíntia C.
Published: April 2021

Trazer reflexões sobre o trabalho a ser desenvolvido na Educação Superior é algo que se encontra com alguma frequência, principalmente quando se trata de pesquisas realizadas no campo da Educação. Mas abordar especificamente a formação continuada nesse meio, nem sempre é um tema que fica evidente nas discussões acadêmicas no âmbito da pesquisa, pois aparece com mais incidência no campo da extensão. Com base nisso o objetivo desse artigo é apresentar o que tem sido discutido no âmbito das pesquisas realizadas no Brasil no que diz respeito à formação continuada do professor na Educação Superior. A metodologia teve abordagem qualitativa com objetivo exploratório. Os resultados apontam para a importância da formação continuada para os professores da Educação Superior, contudo há necessidade de as Instituições de Educação Superior (IES), junto com seus professores, desenvolverem ações para essa finalidade que muitas vezes não têm sido realizadas de forma que atenda aos anseios dos envolvidos.
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM UM CONTEXTO EMERGENTE
Authors: Silva Gabriele Bonotto , De Freitas Clodoaldo Fernandes , Felicetti Vera Lucia
Published: April 2021

A Educação Superior está em constante mudança devido a globalização, aos novos sujeitos que ingressam nos cursos de graduação e aos novos contextos emergentes. Pensando nisso, o artigo busca responder ao seguinte problema de pesquisa: Quais são os intervenientes na escolha e no percurso durante curso de Pedagogia por estudantes de uma instituição privada da grande Porto Alegre? Como referencial teórico utilizou-se os conceitos de educação emergente de Velasco e colaboradores (2017), assim como Dias Sobrinho (2014). A pesquisa apresenta abordagem qualitativa e analisa o corpus formado pelas respostas, de um grupo de estudantes do curso de Pedagogia, a um questionário enviado via Google Forms. Os dados foram analisados à luz da técnica de análise textual discursiva, baseada em Moraes e Galiazzi (2016), da qual emergiu a categoria escolha da profissão e o apoio formativo, as quais apontam para aspectos relacionados à vida escolar pregressa dos docentes, ao afeto pela profissão e envolvimento familiar no percurso da formação acadêmica.
FORMACIÓN DOCENTE, PRACTICAS PEDAGOGICAS Y COMPETENCIAS DIGITALES DEL MAESTRO Y ESTUDIANTES EN LA ERA DE LA INFORMACIÓN
Authors: Martínez-Royert Judith Cristina , Pájaro-Martínez María Cristina
Published: April 2021

Los actuales momentos históricos por lo que atraviesa el mundo con la pandemia por covid-19, ha suscitado grandes cambios en ámbitos como educación, salud, industria, entre otros; ha provocado que la educación sea vista desde un prisma para comprender no solo la complejidad del acto educativo en sí, sino las conexiones e interconexiones de los actores que participan en él, con el acto mismo, consigo mismo, como actores protagonistas del proceso formativo y con el otro como parte fundamental; ha hecho emerger tensiones como consecuencia del rompimiento de la cotidianidad de la educación presencial y del paso hacia la educación virtual. Este artículo describe una experiencia de investigación educativa que emergió de las necesidades suscitadas por el panorama actual y cuyo objetivo general fue: implementar un proceso de innovación educativa en el curso de pregrado. se abordó desde la Investigación Acción Pedagógica; los participantes fueron 120 estudiantes del curso educación en salud (5 semestre del Programa de Enfermería) y su profesora. Ambos actores diseñaron y utilizaron de recursos educativos digitales para potencializar los procesos de enseñanza y aprendizaje a partir de ambientes motivadores e innovadores; desde la perspectiva de los actores del Proceso, la experiencia tuvo resultados calificados como excelente y bueno en relación con la valoración de los recursos educativos digitales en sus características de calidad de los contenidos, interactividad, motivación, utilidad y reusabilidad y de la experiencia en general fue reconocida como valiosa y significativa por parte de los estudiantes.
FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS) EM PEDAGOGIA DO ICSEZ-PARINTINS/AMAZONAS
Authors: Pinto Adketlen Queiroz , Borges Heloisa da Silva , Mourão Ireuda da Costa
Published: April 2021

O texto é parte do resultado da pesquisa realizada no Curso de Mestrado em Educação da UFAM, no período de 2017 a 2019, intitulada Ensino com Pesquisa na Formação de Professores(as) do Curso de Licenciatura em Pedagogia do ICSEZ/PARINTINS, a respeito da qual aqui iremos abordar somente dois subtópicos: 1) A Pedagogia na Formação de Professores(as) do ICSEZ em Parintins-AM; 2) A Docência e a Experiência na Formação de Professores(as) no Ensino Superior. O objetivo dessa pesquisa foi aprofundar os estudos sobre a Pedagogia, a Formação de Professores(as) e a Docência no Ensino Superior com vistas ao entendimento do processo formativo de docentes no Curso de Pedagogia. A metodologia utilizada baseou-se em pesquisas bibliográficas, documentais e de campo tendo como método a dialética para análise dos dados. A partir do estudo, conclui-se que a formação de professores(as) no ICSEZ-Parintins/Amazonas possui relevante importância para os municípios da região do Baixo Amazonas (Barreirinha, Boa Vista do Ramos, Maués, Nhamundá e Parintins), pois proporciona a realização do ensino, da pesquisa e da extensão fortalecendo a formação educacional das atuais e das novas gerações.
A COMISSÃO PAPE/PBP: DESAFIOS E DESDOBRAMENTOS NO CAMPO DA ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL
Authors: Moreira Ana Carolina Gonçalves da Silva Santos , Brisola Elisa Maria Andrade
Published: April 2021

O texto apresenta os desdobramentos e desafios das ações implementadas pelas assistentes sociais que atuam na Comissão PAPE/PBP da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis da Unifesp. O objetivo que instigou a realização deste artigo foi destacar o trabalho das assistentes sociais desta Comissão acerca das demandas estudantis. As entrevistas foram realizadas com todas as profissionais envolvidas na referida comissão por meio da metodologia da História Oral. O texto estrutura-se a partir de breve histórico das ações de assistência estudantil nesta Universidade, seguido de síntese das questões que permeiam o trabalho profissional da equipe que compõem a Comissão, com ênfase nas demandas estudantis, no trabalho multiprofissional e nos desafios que a política de assistência estudantil impõe às(aos) trabalhadoras(es) deste campo. Os resultados percebidos estão relacionados com os rebatimentos da contrarreforma educacional, que se consolidam na redução de recursos para as universidades, impactando de diversas formas a realização das ações.
ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL E PROCESSOS DE TRABALHO DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR NO IFS – CAMPUS LAGARTO
Authors: Nascimento Ana Paula Leite , De Souza Fábio Kalil , Siqueira Débora Lima
Published: April 2021

O estudo realizou uma reflexão teórica e prática do exercício profissional, evidenciando a particularidade do processo de trabalho da equipe multidisciplinar na Assistência Estudantil, com análises da atuação nas áreas de Serviço Social, Pedagogia e Psicologia no IFS - Campus Lagarto. Configurou-se enquanto pesquisa qualitativa com abordagem descritiva e explicativa dos processos de trabalho, recorrendo-se ao levantamento bibliográfico e da legislação e à sistematização da atuação profissional em demandas da política de Assistência Estudantil. Como resultados, essa investigação possibilitou problematizar dimensões inerentes à política de Educação e Assistência Estudantil e expor a processualidade técnica e interventiva que direciona o trabalho desenvolvido pela equipe multidisciplinar. Agregou contribuições às práticas e às respostas profissionais, sejam elas específicas por área técnica ou de cunho multidisciplinar, fortalecendo a discussão técnica das demandas entre a equipe para uma atuação fundamentada, cada vez mais, em premissas teóricas e analíticas.
A PESQUISA COMO UM MEIO PARA A PERMANÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO: O CASO DO PROGRAMA BOLSA DE DESENVOLVIMENTO ACADÊMICO NA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE
Authors: Coube André Luiz da Silva
Published: April 2021

O presente artigo visa discutir a expansão recente no ensino superior público, com o foco nos estudantes vulneráveis socioeconomicamente e a permanência deste público nas Instituições Federais de Ensino Superior. No âmbito da assistência estudantil, a residência estudantil, o transporte, o restaurante universitário e o atendimento psicológico ganham destaque, porém há outras iniciativas institucionais importantes. Nesse contexto, é apresentado o programa Bolsa de Desenvolvimento Acadêmico, uma iniciativa que insere este público na pesquisa acadêmica com o objetivo de auxiliar na permanência nos cursos de graduação presencial da Universidade Federal Fluminense. A metodologia consistiu em revisar a literatura sobre a permanência estudantil relacionando com os objetivos do programa. Por fim, a restrição orçamentária limita a ampliação do programa, excluindo muitos estudantes que possuem direito.
Microbial endophytes: an untapped resource with antitumor and anti-microbial properties
Authors: Kaur Preetinder , Kaur Gurpreet
Published: April 2021

Endophytes (mostly fungi and bacteria) are the microorganisms living in close symbiotic association with plants. Endophytes growing within medicinal plants in hostile environments are considered to produce novel as well as chemically and structurally diverse secondary metabolites. These metabolites are being used as clinical grade drug targets due to their less toxicity over other conventional drugs for diseases like cancer, microbial infections. Endophytes extracts are also exploited in food, agrichemical and biotechnology industries. Asparaginase of bacterial origin is widely used antitumor drug. The quint essential role of endophytes is their activity against microorganisms which can open gates in the field of biomedical research. This review mainly focuses on endophytes from medicinal plants as a source of antitumor and antimicrobial agents. Also highlights the need to focus on finding alternatives methods of endophytes isolation and production as well as characterization, purification and genetic transformations in order get maximum benefits.
Phenolic compounds in whole-grains of wheat: a review
Authors: Sharma Monica , Bhaskar Pranav
Published: April 2021

Whole-grains are important food resources for human beings, therefore, there is a need to pay special attention to increase their production to feed the world’s rapidly increasing population. Whole-grains are highly rich in nutrition and bioactive properties due to the available health-promoting biologically active metabolites such as phenolic compounds. Phenolic compounds are antioxidant-rich secondary metabolites having immense health benefits. Owing to their strong antioxidant activities, they have anti-inflammatory, anti-carcinogenic, and anti-diabetic properties; they exhibit anti-aging effects and can also cure cardiovascular diseases, obesity, etc. Numerous epidemiological studies have proven the inverse correlation between the consumption of whole cereal grains and reduce chronic diseases. This review article focuses on biologically active components of wheat grains, namely phenolic compounds, including their chemical structures, classification, biosynthesis, bioactivity, and bioavailability. Health benefits and functional potential of consumption of whole cereal grains have also been discussed.
El enfoque de género en la cooperación española para el desarrollo en el marco de la Agenda 2030
Authors: Verdiales López Diana Marcela
Published: April 2021

La incorporación del enfoque de género en las estrategias de la cooperación española para el desarrollo ha sido una prioridad desde sus inicios, a comienzos de la década de los noventa, tras su adhesión a la Declaración y la Plataforma para la Acción de Beijing. Las acciones emprendidas, tanto en materia legislativa como institucional, han fortalecido las acciones del gobierno de España en materia de igualdad de género, tanto en su política nacional como en su política exterior. Sin embargo, no se han producido los resultados esperados en torno a la incorporación del enfoque de género en las estrategias llevadas a cabo desde la cooperación española para el desarrollo. El presente trabajo de investigación pretende analizar el proceso de incorporación del enfoque de género en la cooperación española, destacando los avances y desafíos de dicha incorporación en las estrategias de cooperación y, sobre todo, resaltar la importancia que tiene la incorporación del enfoque de género en los planes y programas de cooperación internacional para el desarrollo, en el marco de a Agenda 2030.
As relações e influências da epistemologia social no Brasil: uma análise bibliométrica
Authors: Castanha Rafael Gutierres , Veronez Junior Wilson Roberto , Dalessandro Rafael Cacciolari
Published: April 2021

Introdução: Apresenta um estudo da produção científica a respeito da temática Epistemologia Social no Brasil por meio de uma análise bibliométrica utilizando-se de indicadores relacionais de citação e cocitação de autores e busca analisar os principais influentes da temática na produção científica nacional. Método: Na análise realizada nas bases de dados Scopus, Web of Science, SciELO e BRAPCI, tendo como foco os trabalhos produzidos no cenário nacional, recuperaram-se 24 documentos e um total de 516 diferentes autores citados. Foi aplicada a lei de Elitismo de Price para filtrar apenas os autores mais citados e foi gerada uma lista com 22 autores mais citados. Resultados: Os autores mais citados foram Jesse Shera, Luciano Floridi e Steve Fuller. Dentre os autores brasileiros presentes nas obras recuperadas, destaca-se Tarcisio Zandonade. Ao realizar a análise de cocitação de autores foi observado que os autores mais recorrentes em cocitação foram Shera, Hjorland, Egan e Zandonade. Conclusão: As pesquisas relacionadas à Epistemologia Social em âmbito nacional possuem ainda pouca produção e contam apenas com um autor brasileiro juntamente com os fundadores Egan e Shera, seu crítico Floridi e os demais teóricos, Fuller, Goldman, Hjorland e Budd, compondo assim a identidade científica da temática apresentada.
Dados abertos governamentais: iniciativas e desafios na abertura de dados no Brasil e outras esferas internacionais
Authors: Macedo Dirceu Flávio , Lemos Daniela Lucas da Silva
Published: April 2021

Introdução: A escalada na abertura de dados governamentais é um fenômeno originado a partir de extensos debates sobre a modernização do Estado, aliado à evolução tecnológica. Na literatura, constata-se uma carência de pesquisas científicas de ordem teórica e prática que apresentem cenários mais atualizados a respeito de iniciativas de abertura de dados governamentais, principalmente em ações de organização da informação nesse segmento, tanto no Brasil quanto no exterior. Objetiva apresentar antecedentes e movimento histórico de abertura de dados, além do panorama atual de iniciativas em alguns países continentais, evidenciando estágios e contribuições relevantes às discussões sobre desafios e oportunidades para seus governos. Método: Constitui uma pesquisa qualitativa, de cunho exploratório e descritivo, empregando técnicas de pesquisa bibliográfica e documental para uma revisão sistemática de cenários de dados abertos governamentais tanto no Brasil quanto em outras esferas internacionais. Resultados: Destaca as contribuições teóricas e metodológicas das Ciências da Informação e da Computação nos principais desafios mapeados na pesquisa, além do declínio de nações como os EUA e Reino Unido, outrora líderes do movimento, e a ascensão de novos protagonistas, como Coréia do Sul, França, Irlanda e Espanha, também apresentando o atual cenário brasileiro. Conclusão: Evidencia que um dos principais êxitos na abertura de dados incide na forma como os governos estão lidando com a Política de Dados Abertos Governamentais, e que aspectos internos de governança estão afetando a publicação de dados na rede, conforme preceitos do movimento aberto recomendados na literatura.
Clareza, concisão e coesão: princípios e métricas de legibilidade aplicados ao texto de pós-graduandos em Ciência da Informação
Authors: Kern Vinícius Medina , Pellegrini Eliane , Mendonça Thais Carrier , Fagundes Priscila Basto , Günther Leonardo Lima , Mello Josiane , Sembay Márcio José , Hernandez Bianca Ferreira , Andrade Rebeca Silva Fernandes de Moura , Costa Amabile , Cechinel Carolina Martins , Sperber Mariane , Oribka Rosane , Freund Gislaine Parra , Gavron Edson Mário , Vitaliti José María , Chiaradia Luiz Felipe Correa , Menezes Graciela Sardo , Barbosa Everton Rodrigues , Custódio Marcela Gaspar , Garcez Dirnele Carneiro , Souza Marcela Reinhardt de , Estácio Letícia Silvana dos Santos , Orelo Eliane Rodrigues Mota , Santos Andreia Dos , Afonso Raffaela Dayane
Published: April 2021

Introdução: a barreira da língua dificulta publicar em inglês mesmo quando há mérito científico, pois o problema começa em português, na dificuldade em escrever como a ciência requer. Qual o impacto da aplicação de princípios de clareza, concisão e coesão na extensão e legibilidade de textos científicos? Esta pesquisa objetivou verificar esse impacto ao comparar extensão e indicadores de legibilidade antes e após a aplicação dos princípios. Método: vinte e cinco estudantes de pós-graduação em Ciência da Informação anotaram um texto científico próprio e o de três colegas, em revisão por pares duplo-cega, indicando problemas de estilo de quatro tipos: palavra desnecessária, distância sujeito-verbo excessiva, nominalização excessiva e contextualização tardia. Cada autor reelaborou seu próprio texto para resolver os problemas anotados. Os textos originais e reelaborados foram comparados em extensão e escore de facilidade de leitura de Flesch. Textos originais e reelaborados da literatura também foram mensurados como referência. Resultados: Todos os textos diminuíram em extensão após reelaborados, embora tenha havido mais atenção a problemas gramaticais do que aos quatro problemas de estilo. Houve 13 aumentos, duas manutenções e 10 diminuições nos escores de legibilidade. Esse resultado é compatível com o estudo-referência com textos da literatura. Conclusão: a aplicação dos princípios de legibilidade diminui a extensão e, em acordo com a literatura, tem impacto duvidoso no escore de legibilidade. Resta investigar a traduzibilidade comparada para verificar o pressuposto de que aplicar os princípios é "escrever em inglês em português".
Changes in Body Mass Index Among Antiretroviral Therapy Naïve People Living with HIV in Southeastern Nigeria
Authors: Olawepo John O. , Pharr Jennifer R. , Cross Chad L. , Olakunde Babayemi O. , Aniekwe Chinedu , Niyang Mercy , Kabir Raisa , Olutola Ayodotun
Published: April 2021

The proportion of people living with HIV (PLHIV) who are overweight or obese is rising, leading to a double epidemic of HIV and obesity. The purpose of this retrospective longitudinal study was to examine changes in body mass index (BMI) among PLHIV who were new to antiretroviral therapy (ART) in two states in Southeastern Nigeria. The BMI at baseline and 12 months were compared and the difference in proportions in each BMI category was tested. The association between the BMI at 12 months and the demographic and/or clinical variables was examined using multiway analysis of covariance. The study included 2,146 participants. After 12 months on ART, the number of participants who were obese increased by 135% (81 to 190), while those who were underweight decreased by 130% (306 to 133). Overall, the BMI increased in 30.2% of the participants. Further analysis showed that age (p=.009; η2=.005), baseline BMI (p<.001; η2=.435), baseline regimen (p<.001; η2=.031), HIV stage (p=.039; η2=.007) and CD4 category (p<.001; η2=.012) were all associated with increased BMI after 12 months of ART. Healthcare providers should be mindful of the likelihood of excess weight gain among PLHIV who are on ART and develop a plan to proactively address it.
Goed nieuws: Hof van Justitie beschermt stakingsrecht voor de happy few
Authors: Dorssemont Filip
Published: April 2021

Goed nieuws: Hof van Justitie beschermt stakingsrecht voor de happy few

Op 29 januari 2020 vernietigde het Gerecht (Hof van Justitie) een bevel van het Europees Parlement als werkgever waarbij een aantal tolken en conferentietolken werd opgeëist. Het bevel kwam tot stand om het hoofd te bieden aan een staking. Het is de eerste maal dat het Hof van Justitie uitdrukkelijk erkent dat EU-ambtenaren een recht te staken hebben. Het arrest illustreert dat beperkingen van in het Handvest van de grondrechten van de Europese Unie gewaarborgde grondrechten bij wet moeten zijn voorzien. Dit veronderstelt dat een duidelijke en voldoende nauwkeurige juridische grondslag moet bestaan. Deze bijdrage werpt licht op het weinig gekende stelsel van collectieve arbeidsverhoudingen binnen de Europese instellingen.
Het nemo-teneturbeginsel bij digitale opsporingsbevoegdheden: oproep tot discussie over fundamentele bezinning van de normering van het opsporingsonderzoek in een digitale context
Authors: van Toor D.A.G.
Published: April 2021

Het nemo-teneturbeginsel bij digitale opsporingsbevoegdheden: oproep tot discussie over fundamentele bezinning van de normering van het opsporingsonderzoek in een digitale context

Het ontgrendelen van elektronische gegevensdragers met een biometrisch kenmerk staat nog steeds in de schijnwerpers van de rechtswetenschap en de rechtspraktijk. Uit de literatuur is een duidelijke meerderheidsopvatting te distilleren, namelijk dat de verdachte verplicht kan worden elektronische gegevensdragers met een biometrisch kenmerk te ontgrendelen, maar dat van een verplichting zijn wachtwoord af te staan geen sprake kan zijn. Verschillende nationale gerechten hebben dezelfde conclusie getrokken. Ondanks de duidelijke meerderheidsopvatting werd tegen een van de eerste uitspraken, een vonnis van de rechtbank Noord-Holland, cassatie in het belang van de wet ingesteld waarin advocaat-generaal Bleichrodt onlangs concludeerde. In deze bijdrage wordt de zojuist genoemde conclusie besproken, in het licht van de afwezigheid van een fundamentele bezinning op de normering van opsporingsbevoegdheden in de digitale wereld.
De last onder dwangsom nieuwe stijl: een bestraffende sanctie?
Authors: Duijkersloot A.P.W. , Zorg W.
Published: April 2021

De last onder dwangsom nieuwe stijl: een bestraffende sanctie?

Het onderscheid tussen herstelsancties en bestraffende sancties blijft vragen oproepen. Vanwege het verschil in rechtswaarborgen voor de overtreder is de kwalificatie van een sanctie als het een of het ander van belang. Dit geldt met name ook voor de inzet van de last onder dwangsom nieuwe stijl, die de laatste jaren als alternatief voor het stafrecht en de bestuurlijke boete door vooral gemeenten wordt gehanteerd. De ABRvS kwalificeert deze sanctie als niet-bestraffend. Daar is zeker iets voor te zeggen. Toch is enige twijfel op zijn plaats, met name in het licht van het criminal charge-begrip van artikel 6 EVRM.
Het toezicht op de opsporing
Authors: Samadi M.
Published: April 2021

Het toezicht op de opsporing: Enkele aspecten van het toezicht door de officier van justitie

De Hoge Raad staat een terughoudende rechterlijke controle van het vooronderzoek voor. Aan deze opstelling ligt de gedachte ten grondslag dat de controle op de strafvorderlijke overheid vooral een taak is van andere instanties, zoals de officier van justitie en in meer algemene zin het OM. Alom wordt aangenomen dat de officier van justitie een belangrijke verantwoordelijkheid heeft in dezen. Over hoe in de praktijk invulling wordt gegeven aan deze taak is echter weinig bekend. Dit artikel bespreekt op basis van eerder verricht onderzoek een aantal aspecten van het toezicht dat door de officier van justitie wordt uitgeoefend op de opsporing.
Artikel 272 Sr: zullen we het dan maar geheim gehouden?
Authors: Sackers H.J.B.
Published: April 2021

Artikel 272 Sr: zullen we het dan maar geheim gehouden?

Zowel het aantal schendingen van het beroepsgeheim, zoals bedoeld in artikel 272 Sr, als het aantal strafzaken is toegenomen. In de bijdrage wordt de actuele jurisprudentie behandeld.
Simulation of thermomechanical processes
in disc brakes of wheeled vehicles
Authors: Hrevtsev O. , Selivanova N. , Popovych P. , Poberezhny L. , Sakhno V. , Shevchuk O. , Poberezhna L. , Murovanyi I. , Hrytsanchuk A. , Romanyshyn O.
Published: April 2021

Purpose: Ensuring the required operational reliability of disc brakes by forecasting their
technical condition taking into account thermomechanical processes.
Design/methodology/approach: Differential equations of rotation of a rigid body around
a fixed axis are solved, it is established that the equations of motion and the equations of
thermal conductivity are indirectly related. The use of these analytical dependences provides
a better understanding of thermomechanical transients.
Findings: The solution is obtained on the basis of the differential equation of thermal
conductivity of the hyperbolic type, which does not allow an infinite velocity of propagation of
temperature perturbations in contrast to the differential equation of thermal conductivity of the
parabolic Fourier type. The obtained analytical dependences provide a better understanding
of thermomechanical transients and develop a theoretical basis for determining stresses and
heat fluxes in solving problems of reliability and durability of disc brakes.
Research limitations/implications: The work uses generally accepted assumptions
and limitations for thermomechanical calculations.
Practical implications: It is shown, that transients in a mechanical system - a brake disk
at impulse loadings cause emergence of thermal effects which arise under the influence of
external loadings.
Originality/value: The application of these analytical dependences provides a better
understanding of thermomechanical transients and develops a theoretical basis for solving
problems of reliability and durability of disc brakes.
Comparative study for deriving stagedischarge–
sediment concentration
relationships using soft computing
techniques
Authors: Sihag P. , Sadikhani M.R. , Vambol V. , Vambol S. , Prabhakar A.K. , Sharma N.
Published: April 2021

Purpose: Knowledge of sediment load carried by any river is essential for designing and
planning of hydro power and irrigation projects. So the aim of this study is to develop and
evaluating the best soft-computing-based model with M5P and Random Forest regressionbased
techniques for computation of sediment using datasets of daily discharge, daily gauge
and sediment load at the Champua gauging site of the Upper Baitarani river basin of India.
Design/methodology/approach: Last few decades, the soft computing techniques
based models have been successfully used in water resources modelling and estimation. In
this study, the potential of tree based models are examined by developing and comparing
sediment load prediction models, based on M5P tree and Random forest regression (RF).
Several M5P and RF based models have been applied to a gauging site of the Baitarani River
at Odisha, India. To evaluate the performance of the selected M5P and RF-based models,
three most popular statistical parameters are selected such as coefficient of correlation, root
mean square error and mean absolute error.
Findings: A comparison of the results suggested that RF-based model could be applied
successfully for the prediction of sediment load concentration with a relatively higher
magnitude of prediction accuracy. In RF-based models Qt, Q(t-1), Q(t-2), S(t-1), S(t-2), Ht and
H(t-1) combination based M10 model work superior than other combination based models.
Another major outcome of this investigation is Qt, Q(t-1) and S(t-1) based model M4 works
better than other input combination based models using M5P technique. The optimum input
combination is Qt, Q(t-1) and S(t-1) for the prediction of sediment load concentration of the
Baitarani River at Odisha, India.
Research limitations/implications: The developed models were tested for Baitarani
River at Odisha, India.