bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
FORMAÇÃO PROFISSIONAL E CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO
Authors: GOMES Alberto Albuquerque
Published: July 2020

The present article has as proposal conternplates about the professional's of the Basic Education formation. Considering that this is a complex problem, we proposed the analysis starting from severa] points of views. Of the specialists' point of view and school administrators, the problem can be analyzed starting from the perspective that the organizational process of the school should be reviewed in the scnsc of opening more appropriate spaccs for initial formation and formation in service making possible to the future or in forrnation, to reorganize their professional conditions to the new social needs. Of the rulers' point of view, it is treated of a problem of administration of the public net of teaching that needs to be adapted to the demand, in other words, rationalized in agrcement wiU1 the number of students to be assisted, the cost per captures and the budget readiness of the agent backer (in the case in analysis, the city halls).Of thc point of vicw of the syndical organizations and of the teachers, the subjcct refers to the work conditions as wages; career plans, training spaces in lhe own workday, warranty of public contests, didactic-pedagogic autonomy, etc. As wc can see, the subjcct is really cornplex and it demands that there is an articulation being considered thc initial formation, the continuous formation in service and the access forms to the profession.
Editorial
Authors: Educação em Revista Revista
Published: July 2020

Nos últimos anos, no Brasil, os estudos sobre a educação se apropriaram de fontes teóricas das Ciências Humanas e da Filosofia, com o intuito de compreender o fenômeno educativo, em suas diversas dimensões, e de justificar as diferentes formas de ação pedagógica. Contrapondo-se à crescente autonomização das Ciências da Educação de outros campos do saber e do tecnicismo instaurado, na prática do ensino, alguns desses estudos se destacaram por discutir as possíveis relações entre Educação e Filosofia, abordando filosoficamente os problemas decorrentes da ação educativa e/ou investigando temas educacionais no pensamento filosófico. Com isso, eles abriram outras perspectivas acerca do pensamento reflexivo sobre a educação, o pensar filosófico na Educação ou, mesmo, sobre o ensino da Filosofia (em seus diversos níveis).
A PRODUÇÃO RECENTE EM FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL: 1990 A 2004
Authors: ALBUQUERQUE¹ Maria Betânia B.
Published: July 2020

RESUMO: o presente artigo é parte de estudos que venho desenvolvendo acerca da Filosofia da Educação, no Brasil, e visa a fazer um mapeamento de sua produção acadêmica recente, especialmente no que se refere ao seu aspecto de disciplina integrante dos cursos de Pedagogia. Focaliza as dificuldades com relação à prática de pesquisa, na área, ressalta algumas pesquisas existentes, bem como faz um mapeamento dos principais veículos de divulgação de sua produção, tais como revistas e eventos especializados. Pretende-se com este artigo possibilitar maior visibilidade em torno das condições em que se encontra essa área de conhecimento, neste início de século.
KANT E A EXIGÊNCIA DE UMA CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO
Authors: SANTOS¹ Robinson dos
Published: July 2020

o texto procura caracterizar e refletir sobre as condições e implicações da exigência kantiana de que a pedagogia se torne um estudo, isto é, uma ciência da educação. Para isso, são retomadas as principais definições e atribuições da pedagogia, tal como a entendia Kant, extraindo-se suas principais conseqüências. Constata-se que tal exigência se revela pertinente e atual, na medida em que uma ciência da educação é pensada como projeto voltado para o futuro, a ser levado a termo numa perspectiva cosmopolita e com um propósito, fundamentalmente, ético.
As aporias do projeto moderno: considerações à luz do pensamento de Adorno
Authors: CARDOSO¹ Eliete Martins , ELIAS² Eduardo O.
Published: July 2020

o presente ensaio apresenta uma reflexão relativa às aporias do Projeto Moderno e suas implicações no campo da ética e da educação. A hipótese que aqui defendemos é a de que a unidimensionalidade da sociedade administrada só pode ser modificada por meio da reflexão filosófica. O referencial teórico adotado vincula-se às teses adornianas, que buscam uma moral pela autocrítica da razão. Nesse sentido, nosso objetivo é, em princípio, resgatar o debate sobre o esclarecimento, enquanto fonte de progresso inequívoco. No final do século XVIII, Kant argumentava que caminhávamos lentamente para um período de esclarecimento e que faltava muito para que os homens pudessem ser considerados indivíduos emancipados. A crítica da razão, realizada por Adorno, demonstra que aquele esclarecimento ainda não se consolidou, ao contrário, visto o “encantamento” que o avanço tecnológico tem provocado nos seres humanos, sobretudo, naqueles responsáveis pela educação (área na qual se constata crescente processo da alienação social)
Subjetividade, memória, experiência: sobre a infância em alguns escritos de walter Benjamin e Theodor w. Adorno¹
Authors: VAZ² Alexandre Fernandez
Published: July 2020

ocupo-me do tema da infância e algumas de suas expressões nas obras de Adorno e Benjamin. Começo pelo último, apresentando um conjunto de reflexões sobre infância e da experiência, tomando para leitura e interpretação de aforismos que compõem Infância berlinense por volta de 1900, um texto que simultaneamente completa/se justapõe/contradiz os ensaios sobre Charles Baudelaire. Depois retomo Ador no, que igualmente se ocupou do tema da infância entrelaçando, como Benjamin, memória e história e, nas suas narrativas, um momento utópico ao tomar-lhe o pulso em sua crítica da racionalidade instrumental e da frieza burguesa. Expressão de uma dialética do esclarecimento, a infância é, para ambos, momento de riqueza experiencial, matriz do trabalho da memória que compõe e rivaliza com a razão, por onde a criança tece seus conceitos, desloca-se por seus labirintos: as casas, os móveis, o barro, as árvores, os sentimentos – o amor
Ludicidade. Pedagogia do movimento – vestíbulos do desporto: uma experiência vivida ao lado de crianças de 3ª e 4ª séries do ensino fundamental I
Authors: VIOLATO¹ Paulo Roberto S. , AQUINO² Olga Ribeiro de
Published: July 2020

este é um estudo voltado para a criança dentro de um contexto lúdico, que, por meio de uma pesquisa qualitativa descritiva, com os pesquisadores atuando na forma de observadores/participantes, buscou elaborar atividades de natureza lúdica desenvolvidas a partir de brincadeiras semi-estruturadas e culturalmente utilizadas por crianças de 9 a 11 anos, que freqüentam a 3ª e 4ª séries do Ensino Fundamental de uma escola de Mandaguari – PR. Os objetivos visam mostrar que as brincadeiras infantis representam um dos caminhos que o professor pode utilizar para desenvolver eupraxicamente a aprendizagem dos desportos e ao mesmo tempo possibilitar à criança momentos de construção do seu equilíbrio, de sua gestualidade e de busca da harmonia corporal, ampliação e enriquecimento de seu pensamento simbólico. Foram utilizados jogos e brincadeiras como a Bola Queimada, Pula Corda, Amarelinha, Peteca, dentre outras, pois essas atividades ligam-se com a coordenação dos movimentos e aos diferentes equilíbrios da criança, no sentido de saltar, correr, equilibrar, escalar, descer e outras ações que devem fazer parte de um eixo estrutural traduzido aqui como um trabalho voltado à Educação Física. O processo de educar pelo jogo e brincadeiras não significa que vamos aprender ou saber mais futebol ou matemática ou português. Mas significa uma ação professoral e estudantil embasada no lúdico que educa para sermos mais humanos. A contribuição desse trabalho, relacionado ao processo ludopedagógico, volta-se não só para formar homens inteligentes, visando intervir e/ ou transformar os problemas atuais do mundo, mas contribuir também para preparar o ser humano a enfrentar novos desafios científicos e tecnológicos.
Editorial
Authors: Educação em Revista Revista
Published: July 2020

A política de gestão democrática do ensino ganhou destaque nas discussões que antecederam a promulgação da Constituição Federal de 1988. Em 1988 o país saia de um período ditatorial com a expectativa e a necessidade de viver, principalmente a partir de 1980, relações mais democráticas. O movimento pelas Diretas já, pelo retorno de eleições para governantes, os movimentos grevistas, o movimento pela democratização interna das organizações, a conquista da liberdade de organização partidária, entre outros, configuraram um clima favorável à democratização de várias esferas da sociedade brasileira, inclusive na organização do próprio Estado.
Um olhar histórico sobre a gestão escolar
Authors: SILVA¹ Josias Benevides da
Published: July 2020

o presente trabalho discute questões importantes para uma compreensão inicial a respeito da gestão pública educacional, abordando pontos como definições e argumentos sobre a idéia geral de gestão, os grandes paradigmas da administração, as especificidades da administração escolar, a legislação educacional vigente e a gestão da escola, democracia e participação, bem como as formas de escolha do diretor de escola, presentes na literatura e prática das instituições de ensino do contexto atual. Este texto parte do enfoque histórico e político para apresentar uma breve análise e posicionamento do autor frente ao desafio de garantir uma gestão democrática, participativa e emancipatória para todas as escolas públicas brasileiras.
Encontros e desencontros da educação escolar: implicações para a democratização do ensino
Authors: PEREZ¹ Marcia Cristina Argenti
Published: July 2020

O artigo destaca discussões acerca de alguns encontros e desencontros da democratização da educação escolar, que instituiu princípios de igualdade com o acesso à escolarização, mas legitimou procedimentos de segregação social, oferecendo uma qualidade de ensino desigual para os diferentes segmentos sociais. Debruçamo-nos sobre a discussão do incentivo à educação escolar para avanços econômicos e as conseqüências da massificação do ensino que consolidou e reproduziu as desigualdades sociais, além de produzir desigualdades escolares.
O debate acerca da complexidade dos objetos do trabalho docente na área de saúde
Authors: RIBEIRO Mara Regina Rosa , CIAMPONE Maria Helena Trench
Published: July 2020

O artigo apresenta e discute a crescente complexidade dos objetos do trabalho docente na área de Saúde. É resultante das vivências das autoras como docentes de enfermagem de universidades públicas do Brasil. Num primeiro momento, as autoras trazem à discussão as produções científicas acerca das características do trabalho na área da Saúde, resgatando destas os conceitos de tecnologia, trabalho vivo em ato e trabalho morto, e fazem uma analogia entre o trabalho realizado na área de Saúde e o trabalho docente, no âmbito da formação de seus profissionais , analisando suas similaridades e pontos de divergências. Em um segundo tópico, abordam a crescente incorporação de tecnologias à prática docente, entendidas como saberes, interações e instrumentais, tecendo considerações sobre a categoria produtividade, em especial na produção e divulgação de pesquisas. São abordados os diversos objetos do trabalho docente - ensino, pesquisa e extensão - , bem como as atividades administrativas e de representações assumidas por professores no cotidiano do trabalho, em geral, em condições estruturais e de pessoal adversas. O artigo abre possibilidades para a investigação dessa prática, que ainda carece de desvelamento e aprofundamento de sua compreensão, por meio de investigações que abordem aspectos da subjetividade, condições de trabalho, identidade e formação docente.
Editorial
Authors: Educação em Revista Revista
Published: July 2020

Na Declaração Universal de Direitos Humanos, de 1948, e no Programa de Ação de Viena, adotado em 1993, a educação é reconhecida como meio fundamental para promoção e defesa dos direitos humanos. No Brasil, assim como na maioria dos países latino-americanos, o tema dos direitos humanos adquire relevância e é reivindicado em resposta à violência social e política vivenciadas nas décadas de 1960 e 1970. O debate sobre os direitos humanos e a formação para a cidadania vem alcançando mais espaço e importância, no país, a partir dos anos de 1980, por meio de proposições da sociedade civil organizada e de ações governamentais no campo das políticas públicas, visando ao fortalecimento da democracia. O marco desse movimento foi a Constituição da República Federativa do Brasil, de 1988, que consagrou o Estado Democrático de Direito e contemplou os direitos sociais, civis, políticos, econômicos, culturais e ambientais.
Educação comunitária: promovendo a construção da cidadania no bairro Ferradura Mirim
Authors: MARQUES Antonio Francisco , LEPRE Rita Melissa , CAPELLIN Vera Lúcia Messias Fialho , BONFIM Paula Alessandra
Published: July 2020

A educação comunitária é fundamental no desenvolvimento das condições de vida digna para o ser humano, principalmente quando se enfoca a alteridade, o saber colocar-se no lugar do outro. Nesse sentido, apresentamos o relato de experiência de um projeto de pesquisa e extensão interdisciplinar, na perspectiva social e comunitária – por meio do método dialético da ação-reflexão-ação – objetivando a transformação de uma realidade social. Participam dos encontros semanais, professores, graduandos do curso de Pedagogia e de Psicologia da Unesp/Bauru e 22 jovens, com idade entre 15 e 23 anos, de um bairro carente da cidade, conhecido como Ferradura Mirim. A idealização do projeto surgiu da parceria entre a universidade e uma ONG que atua no bairro, visando desenvolver ações educativas na perspectiva da cidadania e da construção da autonomia com um grupo de adolescentes. Criamos espaço de reflexão para discussões e trocas de experiências sobre questões ligadas à realidade dos participantes. Como recursos metodológicos foram utilizados vídeos, músicas, textos, e vivenciadas dinâmicas de grupo. Os resultados parciais das atividades desenvolvidas apontam aspectos positivos para a formação dos alunos extensionistas, para as práticas dos professores envolvidos, bem como para esses adolescentes do bairro. Este artigo expressa nosso desejo de socializar essa experiência.
O Movimento de Educação do/no Campo Pressupostos Fundamentais
Authors: Silva Suely
Published: July 2020

No Brasil, as conquistas sociais e educacionais vivenciadas pela população do campo têm influência direta da luta que Movimentos Sociais empreenderam quer no próprio campo, quer enfrentando o Estado nas cidades. Esta luta se faz presente nas legislações que foram aprovadas a partir da década de 90. Nesse sentido, o objetivo desta pesquisa foi compreender o que se define por Movimento de Educação no e do Campo, bem como analisar e refletir acerca das aspirações que o compõe como instrumento reivindicatório válido. Para tanto, se tornou pertinente refletir e ponderar sobre a elaboração e aprovação da Legislação que ampara a Educação do Campo. O escopo da pesquisa foi feito por meio da análise documental e bibliográfica com pressupostos metodológicos qualitativos e método relacional.
A Educação no Movimento Nacional de Meninos e Meninas de Rua (MNMMR): A Contribuição do Projeto Axé na legitimação da Pedagogia Social de Rua
Authors: Pereira Antonio
Published: July 2020

Este texto trata da educação no Movimento Nacional de Meninos e Meninas de Rua a partir da pedagogia social de rua do Projeto Axé. Delineia-se, em linhas gerais, a história do MNMMR no contexto da infância e da adolescência marginalizada e dos novos movimentos sociais, da institucionalização do Projeto Axé e sua relação com o MNMMR, da sua pedagogia social de rua no contexto da pedagogia social, descrevendo as etapas pedagógicas dessa prática voltada para a ressocialização de crianças e adolescentes em situação de risco social e pessoal.
PNE: a luta pela garantia dos 10% do PIB
Authors: Valente Ivan
Published: July 2020

Depois de dezoito meses de tramitação, a Comissão Especial do Plano Nacional de Educação na Câmara dos Deputados concluiu, no último dia 26 dejunho, a votação do novo PNE (PL 8035/10). O Plano, que ainda precisa passar pelo Senado, estabelece 20 metas que o país deve atingir na área da educação noprazo de 10 anos. Entre elas estão o aumento do atendimento em creche, a melhoriada qualidade da educação, o crescimento do percentual da população com ensino superior; a equiparação da remuneração dos professores com a de outros profissionais com formação superior; a erradicação do analfabetismo; e a oferta do ensino em tempo integral em pelo menos 50% das escolas públicas.
A Construção da Autonomia Expressiva Através da Prática Artística
Authors: Coelho Ricardo
Published: July 2020

Em janeiro de 2005, comecei a trabalhar em uma associação beneficente, com crianças de 7 a14 anos, em uma comunidade carente, na periferia leste da cidade de São Paulo. Diariamente, das 8h às 12h durante quatro anos e meio. Foi esse o período, de intensa e produtiva convivência com mais de trezentas crianças, que mudou, para sempre, minha relação com o ensino das artes e, principalmente, a maneira como passei a encarar a função sócio-cultural da formação artística na construção da autonomia expressiva e, por que não, como instrumento determinante no fortalecimento da identidade de crianças e adolescentes em âmbito geral. O presente texto relata, de maneira informal, algumas das experiências vividas no Projeto Vida Nova, distanciando-se, portanto, de um texto com teor científico. Não porque ignore ou desconsidere os estudos no campo da educação relacionada às artes visuais, mas porque seria simular uma reflexão, que se estruturou essencialmente pelo olhar, pela disposição para com o encontro diário de personalidades e sensibilidades singulares.
A ESPECIALIZAÇÃO ONLINE NO BRASIL E AS PERSPECTIVAS PARA ATENDIMENTO ÀS DEMANDAS EMERGENTES
Authors: GOZZI Marcelo Pupim , KENSKI Vani Moreira
Published: July 2020

O atual contexto de permanentes mudanças e inovações tem exigido a educação continuada dos proissionais. Os cursos de especialização, em nível de pós-graduação lato-sensu, têm sido uma boa opção para os proissionais que necessitam de atualização rápida e consistente. Este artigo traz uma relexão sobre as oportunidades de oferta dos cursos online de especialização no atual contexto educacional, considerando as diretrizes e perspectivas governamentais para os próximos anos. É possível perceber o crescimento na oferta de cursos de especialização online, com tendência de continuidade de ampliação, na medida que a cultura da EaD online se consolida no mercado da educação. Sendo assim, alunos e instituições de ensino têm novas oportunidades no âmbito da educação continuada, o que demanda atenção dos órgãos governamentais reguladores e iscalizadores, no sentido de garantir a oferta de cursos de formação em nível de pós-graduação lato sensu com garantia de qualidade no processo educacional.
Editorial
Authors: Tahan Novaes Cláudio Roberto Brocanelli,	 Henrique
Published: July 2020

A Educação em Revista, em seu volume 14, número 01 de 2013 traz ao leitor várias possibilidades de pensar contextos político-educacionais na América Latina hispânica e outras experiências educacionais, visando uma reflexão do presente. Os artigos oferecem uma grande diversidade, pois seus escritos têm base em realidades concretas de diferentes ambientes que testemunham a vida como uma política única.
PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: O ESPAÇO DE PARTICIPAÇÃO EFETIVA E CONTEXTUALIZADA DOS ATORES DA ESCOLA
Authors: Claudia Pereira de Pádua SABIA, Carmen Lúcia DIAS Cláudio Roberto BROCANELLI, Márcia Parpineli Moro GARCIA,
Published: July 2020

Demonstraremos aqui a importância da elaboração do Projeto Político-Pedagógico - PPP de uma forma que os atores da escola participem constantemente. É fundamental esta participação a im de promover tanto a sua produção como a permanente avaliação de atividades, ações e propostas educacionais. Seguindo a orientação de pesquisadores experientes neste assunto, assumimos a defesa de uma escola que privilegie o caráter de pertencimento de todos: gestores, professores, alunos e pais, toda a comunidade. Este estudo se desenvolve em dois momentos: um estudo teórico destacando as pesquisas e os pensamentos substantivos no meio acadêmico; uma análise documental de quatro escolas e de entrevistas realizadas com diretores ou vice-diretores e coordenadores de escolas. Com este estudo e análise, é possível perceber a importância de sua elaboração e promover a relexão que oriente aos interessados uma nova visão ou revisão de estruturas já engessadas. A escola, assim, poderá sofrer mudanças renovadoras que reorientem sua rotina, tornando-a novidade e acontecimento, permitindo que os desaios cotidianos fomentem estratégias contextualizadas e historiadas concretamente.
EDUCAÇÃO DE QUALIDADE: CONCEPÇÕES DA EQUIPE DE GESTÃO E DE DOCENTES ACERCA DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO NA ESCOLA E DA AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA
Authors: HOJAS Viviani Fernanda , MANFIO Aline
Published: July 2020

Este estudo teve como objetivo analisar as concepções da equipe de gestão (diretor, auxiliar de direção e coordenador) e de docentes de duas escolas públicas municipais do interior paulista sobre educação de qualidade a partir de dois eixos principais: organização do trabalho na escola e avaliação em larga escala. A pesquisa identificou que, em uma escola, apesar de abordarem os conteúdos das avaliações externas no trabalho escolar, os profissionais consideram que outros conteúdos também são importantes para a formação dos alunos. Na outra escola, por sua vez, o processo educativo parece voltar-se, quase que exclusivamente, para o bom desempenho dos alunos nessas avaliações. Ao final, apresentamos alguns questionamentos com intuito de destacar as possibilidades de os profissionais que atuam no ambiente escolar promoverem mudanças no sentido de uma educação que não priorize apenas obtenção de resultados positivos nas avaliações externas.
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, DIVERSIDADE E CRIATIVIDADE: A EXPERIÊNCIA DOS NÚCLEOS DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS
Authors: SILVA Wanderley da
Published: July 2020

O principal objetivo deste artigo é apresentar a proposta e os desdobramentos do trabalho, em forma de oicinas, que foi desenvolvido com professores e alunos da Educação de Jovens e Adultos em duas escolas do município de Seropédica, RJ. A intenção do trabalho foi compartilhar um ambiente escolar capaz de oferecer as dimensões ilosóicas, artísticas e culturais em uma dinâmica colaborativa com os professores regentes das escolas. Esse trabalho recebeu o nome de Núcleo de Diálogos Interculturais – NDI, tendo como característica um espaço de criação entre a Universidade e a Escola, no qual os professores envolvidos, de ambos os espaços, pudessem redimensionar suas práticas a partir de uma escuta mais apurada dos alunos e de seus pares, como também da comunidade local. Apesar de preliminares, as conclusões aqui expostas corroboram a defesada construção de um ambiente escolar fundado na criatividade e na capacidade dos discentes de construírem as suas próprias interrogações, em benefício de uma aprendizagem signiicativa, democrática e multicultural.
NORMAS PARA PUBLICAÇÃO
Authors: Editorial Laboratório
Published: July 2020

Educação em Revista possui periodicidade semestral, com circulação nacional e internacional e tiragem de 300 exemplares. Além de sua publicação em papel, está disponível on-line. Organizada sob a responsabilidade dos docentes do Departamento de Administração e Supervisão Escolar (DASE) da Universidade Estadual Paulista - Unesp, campus de Marília, e de seus editores na universidade, é destinada à veiculação de trabalhos inéditos, na forma de artigos, resenhas e relatos de experiências, visando assim à difusão de conhecimentos científicos,resultados de pesquisas produzidas em universidades, centros e grupos de pesquisa.
Contra a Síndrome de Neandertal
Authors: Lima Filho Paulo Alves de
Published: July 2020

O caráter do chefe do executivo e a relação da opinião pública para com ele; a revolução na contrarrevolução; o caráter da independência e a questão da soberania nacional; o caráter da economia política neoliberal; o fim do Brasil de 1500 e a nova era.
Autodeterminação indígena
Authors: Faggiano Daniel Lopes
Published: July 2020

Somente no Brasil existem 253 povos indígenas que apesar de acossados pela imposição violenta do capital, ainda orientam suas ações de acordo com sua sociabilidade indígena. Embora cada vez mais pressionados a abandonarem seu modo de vida, como diria Darcy Ribeiro, espantoso não é que tantos índios morressem pela eficácia das armas, dos vírus e dos ardis postos em cena pelos colonizadores de ontem e hoje, mas sim a incrível sobrevivência de alguns povos até os dias atuais. Ainda hoje, na aguda crise estrutural do capital, estes povos, seguem resistindo. Neste longo processo de resistência, podem os povos indígenas alavancar possibilidades históricas de superação do capital?
Aplikasi Informasi Pelaporan Dan Penemuan Barang Tertinggal Berbasis Android (Studi Kasus: Pt Kereta Commuter Indonesia)
Authors: Shobari Muhamad Ridwan , Masya Fajar
Published: July 2020

In carrying out the process of reporting and finding items left behind at PT Kereta Commuter Indonesia, the mechanism is still using making a loss letter. When the Passenger wants to know the items left behind are reported to the station clerk, then he must contact the passanger officer and fill in the loss form, then from the passanger service, coordinate via mobile phone to find out the item's position. The method used in the analysis is the PIECES application method, the development method used is the waterfall method but only to the needs analysis and system design while the data collection methods used in this study are literature studies, observations and interviews. The results of this study are android-based applications that can be used by PT Kereta Commuter Indonesia, Passanger Service Officers in reporting and finding leftovers, the value of paper writing into storage in the database.
Peramalan Harga Saham Menggunakan Metode Autoregressive Dan Web Scrapping Pada Indeks Saham Lq45 Dengan Python
Authors: Anggraeni Dessy Tri
Published: July 2020

Bursa Saham memberikan kemungkinan investor untuk memperoleh keuntungan (capital gain) atau mengalami kerugian (capital loss) dikarenakan harga saham yang berfluktuasi. Ketidakpastian ini bisa disiasati dengan menerapkan metode peramalan untuk memprediksi harga saham di masa datang. Salah satu metode peramalan yang dapat digunakan adalah Autoregressive. Metode ini memanfaatkan data saham di masa lalu untuk mendapatkan formula prediksi di masa datang. History harga saham bisa dilihat secara realtime melalui beberapa laman penyedia data saham. Data ini bisa ditarik secara otomatis dengan menggunakan teknik Web Scrapper, sehingga hasil peramalan dapat diperoleh dengan lebih cepat, mudah, dan akurat. Tingkat akurasi peramalan diukur dengan menggunakan metode MAPE (Mean Absolute Percent Error). Metode ini dipilih karena  lebih mudah dipahami oleh para pengguna awam. Hasilnya, aplikasi peramalan mampu menampilkan prediksi harga saham beserta tingkat akurasinya. Data yang diujikan pada penelitian adalah semua data saham LQ45. Tingkat akurasi rata-rata yang diperoleh adalah sebesar 94,62 %. Tingkat akurasi terbesar terdapat pada emiten BKSL dengan nilai persentase 99,92 % dan tingkat akurasi terkecil terdapat pada emiten ASRI dengan nilai persentase 90,13 %.
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ
Authors: Сердюкова Е.Ф.
Published: July 2020

В статье рассматриваются существующие в научной среде точки зрения на особенности формирования в подростковом возрасте коммуникативных связей. Тенденции развития, которыми характеризуется общение подростков, отличаются противоречивостью и разнонаправленностью – во-первых, круг общения подростка существенно расширяется, а во-вторых, усиливается стремление подростка к сохранению автономии и усилению проявления его индивидуальности. Рост индивидуальности подростка тесно связан с повышением требовательности к лицам, входящим в круг значимых для подростка людей. Подросток наращивает опыт общения с другими людьми для того, чтобы лучше понять самого себя. В статье также анализируется мысль о том, что нереализованная потребность в самовыражении чаще всего приводит к проявлению недисциплинированности у детей подросткового возраста и обучающихся старших классов, к нарушениям ими социальных и правовых норм.
ШКОЛЬНОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Authors: Багаев М.Х. , Бацаева И.С.
Published: July 2020

В статье рассматриваются вопросы развития школьного образования и дается оценка пособию для учителей М.Т. Цицкиевой «Музыка», изданного в 2019 г. с учетом требований ФГОС и в связи с отсутствием в Чечне специальной литературы по музыкальному образованию. Авторы высоко оценивают рассматриваемое издание, ибо в нем на высокопрофессиональном уровне разработаны методические указания, основанные на общедидактических принципах и с учетом специфики предмета «Музыка» и как вида искусства, и как учебной дисциплины.
ТОСКА ПО ДОМУ КАК НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ЧЕЛОВЕКА В ПОГРАНИЧНЫХ УСЛОВИЯХ
Authors: Бадаева Л.А.
Published: July 2020

В данной статье автор прослеживает такой психоэмоциональный фактор, как тоска по родным местам, по дому, и показывает, что это сильное чувство подтачивало силы абрека Зелимхана, напоминало ему о трагичности избранного им пути. Каждый по-своему переносит сложности социального конфликта, в котором они занимают ключевые позиции, и эти позиции бьют их жестоко, не оставляя выбора, не оставляя обратной дороги.
АСТРАХАНСКАЯ ВНЕШНЯЯ ТОРГОВЛЯ СО СТРАНАМИ АЗИИ В ПОЛИТИКЕ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В.
Authors: Оздамирова Э.М.
Published: July 2020

Во второй половине XVIII в. восточное направление было приоритетным и бурно развивающимся во внешней политике. Именно в тот период вследствие успехов в противостоянии с Османской империей Россия нарастила свои территории за счет Крыма и Северного Причерноморья. Достаточно быстро ключевую роль в торговле Российской империи со странами Востока стали играть черноморские порты, на которые стала приходиться львиная доля товарооборота. Тем не менее, еще на протяжении длительного времени Астраханский порт сохранял довольно большой вес в русско-азиатских торговых взаимоотношениях. Это в первую очередь касается торговли с Ираном, туркменским и казахским побережьем Каспийского моря и Среднеазиатскими ханствами.
ИЗОГЛОССЫ ЧЕЧЕНСКОГО И ИСПАНСКОГО ЯЗЫКОВ КАК РЕЗУЛЬТАТ ДРЕВНЕЙШЕГО СМЕШЕНИЯ ЯЗЫКОВ
Authors: Токаева А.С.
Published: July 2020

Настоящая работа посвящена сопоставлению лексических единиц чеченского и испанского языков. Анализ собранного практического материала позволяет сделать вывод, что сопоставляемые корни идентичны по форме и смыслу, что определяется нами как результат древнейшего смешения разноструктурных языков. Кроме того, в работе приводятся общие арабские и персидские заимствования в чеченском и испанском языках, которые по-своему освоены как испанским, так и чеченским языками.
ПОВЫШЕНИЕ ПЛОДОРОДИЯ И СОХРАНЕНИЕ ЭКОЛОГИИ ПОЧВЫ В НАСАЖДЕНИЯХ ПЛОДОВЫХ КУЛЬТУР
Authors: Хамурзаев С.М. , Долматов Е.А. , Мадаев А.А.
Published: July 2020

Нерациональное использование (применение) удобрения ведет к непроизводительному расходу удобрений, большим потерям и загрязнению окружающей среды. Урожай плодовых культур при несоблюдении оптимальных доз и соотношений удобрений снижается на 15 – 20%. Также неправильное применение органических удобрений приводит к потере их питательной ценности. В этой связи в настоящей статье приводятся основные требования к технологии применения удобрений и рекомендуемые оптимальные соотношения питательных элементов для плодовых культур.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОПОЗИТИВНЫХ И ИЛЛОКУТИВНЫХ АКТОВ РЕЧЕВЫХ НАМЕРЕНИЙ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Authors: Абдукадырова Т.Т. , Гучигова А.Д.
Published: July 2020

Данная статья рассматривает актуальные проблемы относительно новой сегодня области лингвистики - прагматики, которая непосредственно связана с разработкой стратегии общения, теории речевых актов и ее универсальных понятий.
Основополагающую роль в стратегии общения играют пропозитивные и иллокутивные акты речевых намерений как фактор развития коммуникативной компетенции в преподавании иностранного языка.
Важность данной статьи обусловлена тем, что следует делать акцент на отборе языковых единиц для реализации коммуникативных намерений, ибо известно, что толерантность, проявляемая носителями языка на фонетическом, лексическом и грамматическом уровнях, обычно отсутствует в области коммуникативных прогнозов.
НАЦИОНАЛЬНАЯ СПЕЦИФИКА КУЛЬТУРЫ РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ
Authors: Хариханова Б.А. , Кахирхаджиева М.А.
Published: July 2020

Изучение иностранных языков по сей день остается актуальной темой для обсуждения и исследований. При изучении языка мы должны не только заучивать базовые формулы, термины и общие понятия, но и стараться вникать во все детали. Искать различия и сходства с нашим родным языком. Пытаться установить причину этих различий.
Данное исследование, направлено на то, чтобы проанализировать специфику общения различных культур.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
Authors: Насурова З.А.
Published: July 2020

В статье раскрывается актуальность темы исследования, рассматривается проблема профессионального самоопределения старшеклассников, анализируются основные факторы выбора профессии, приводятся психологические теории ученых-исследователей, подчеркивается значимость способностей старшеклассника при выборе профессии. Рассмотрены основные особенности, присущие старшему школьному возрасту, которые являются непременными составляющими как успешного профессионального, так и жизненного самоопределения старшеклассников. В статье показано, что оптимизация социальной ситуации развития является основным вектором психологического сопровождения профессионального самоопределения старшеклассников. Для выявления конкретных направлений его формирования, автор проанализировал идеи отечественных психологов о содержательной структуре социальной ситуации развития и представлено ее авторское видение.
РЕФОРМА 1892 Г. В СИСТЕМЕ ГОРОДСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ Г. ГРОЗНЫЙ)
Authors: Матагова Х.А.
Published: July 2020

Статья посвящена реформе городского управления, проведенной в г. Грозном в конце XIX – нач. XX в. Анализируется деятельность учрежденных органов городского управления в решении вопросов местного хозяйственного значения. Проведенное исследование позволяет утверждать, что органы городского управления были совершенно равнодушны к вопросам народного образования, здравоохранения, благоустройства города.
ДИНАМИКА РОССИЙСКО-ЧЕЧЕНСКИХ ОТНОШЕНИЙ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XVIII В.: ОТ ПРОТИВОРЕЧИЙ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЕДИНСТВУ
Authors: Сурхаев А.Х.
Published: July 2020

В статье проанализированы основные методологические трудности историографического исследования взаимоотношений России и Чечни во второй половине XVIII в., связанные с определением этногеографических границ, а также со значительными пробелами в изучении письменных источников и памятников того времени. Эпоха правления императрицы Елизаветы Петровны и особенно Екатерины II была временем не только укрепления южных рубежей Российской империи, но и существенного расширения ее границ в направлении Черного и Каспийского морей, а также Персии и Турции. Именно внешнеполитическая стратегия 1760 – 1790 гг. стала основным контекстом активизации политики государства на Северном Кавказе, в том числе в связи с качественным рывком в развитии торговых отношений с приграничными территориями и усилением миссионерской деятельности православного духовенства. Существующие сегодня полярные оценки процесса интеграции чеченского народа в социально-политическое и культурно-символическое пространство России исходят или из приоритета насильственного «присоединения», или из признания исчерпывающе добровольного характера данных процессов со стороны чеченских этнических сообществ. В статье обосновывается тезис о том, что такая дихотомия исторически не оправдана. И прежде всего потому, что в самом чеченском обществе на тот момент существовали явные внутренние противоречия между различными группами, крупными родами и семьями. Воссоединение с Россией и признание подданства нередко оказывалось политическим инструментом внутренней борьбы. Активизация движения под предводительством имама Мансура во многом обусловливалась вмешательством Оттоманской империи на фоне поражений в русско-турецких войнах в период правления Екатерины II.
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАВА ПОСТРАДАВШИХ НА ДОСТУП К ПРАВОСУДИЮ В УГОЛОВНЫХ ДЕЛАХ ЧАСТНОГО ОБВИНЕНИЯ
Authors: Мальцагов И.Д. , Хакимов Р.А. , Шамаева Х.М. , Геримов А.А.
Published: July 2020

В статье, с точки зрения обеспечения права потерпевшего на доступ к правосудию, анализируются положения УПК РФ об уголовном производстве с частной формой обвинения. Отмечается недооценка законодателем данного вида уголовного преследования в уголовном судопроизводстве.
ПРОТОКОЛ СУДЕБНОГО ЗАСЕДАНИЯ В ГРАЖДАНСКОМ ПРОЦЕССЕ: ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ И ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ
Authors: Демельханова Л.О. , Габазов Т.С.
Published: July 2020

В статье проводится детальная оценка роли и места протокола судебного заседания, его значения в гражданском судопроизводстве. Дается краткая характеристика содержания исследуемого процессуального документа с учетом мнения российских и иностранных исследователей: этапы и содержание протокола; порядок ведения; субъекты, правомочные на его ведение, и субъекты, удостоверяющие его достоверность; сроки его составления. Определяется порядок ознакомления с протоколом судебного заседания, получения соответствующих копий, а также порядок и сроки внесения в него замечаний; правовые последствия наличия дефектов в протоколе судебного заседания в случае его обжалования в вышестоящую инстанцию.
ВРЕМЕННЫЕ ПАРАМЕТРЫ ЭКГ У СТУДЕНТОВ РАЗНЫХ КУРСОВ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА
Authors: Шахбиев Х.Х. , Дадаева С.С-М. , Дадалова Х.Ш.
Published: July 2020

Проведено исследование показателей электрокардиограммы у студентов 1-го и 5-го курсов Агротехнологического института университета. Показано, что к пятому курсу обучения меняются продолжительность некоторых параметров электрокардиограммы: длительность сердечного цикла (R-R), интервала QT. Их продолжительность достоверно возрастала. Остальные интервалы, зубцы и комплексы электрокардиограммы практически не изменились.
ВНУТРИУТРОБНОЕ ИНФИЦИРОВАНИЕ НЕДОНОШЕННЫХ НОВОРОЖДЕННЫХ У ЖЕНЩИН С ЭКСТРАГЕНИТАЛЬНОЙ ПАТОЛОГИЕЙ (АРТЕРИАЛЬНОЙ ГИПОТЕНЗИЕЙ) И ОТЯГОЩЕННЫМ АКУШЕРСКИМ АНАМНЕЗОМ
Authors: Мусаева Я.В. , Хасханова Л.Х.
Published: July 2020

В данной статье приведены результаты обследования беременных женщин с экстрагенитальной патологией (артериальной гипотензией) и отягощенным акушерским анамнезом, родивших недоношенных новорожденных с внутриутробным инфицированием. Для установления воздействия вышеперечисленных факторов на развитие внутриутробной инфекции плода были проведены следующие исследования: оценка состояния маточно-плацентарного кровотока, имунноферментный анализ и оценены исходы беременности у женщин группы высокого риска. К группе высокого риска следует относить беременных женщин с отягощенным акушерско-гинекологическим анамнезом, с сопутствующими соматическими заболеваниями и патологическим течением беременности с пренатальными факторами риска. Полученные данные свидетельствуют о необходимости проведения индивидуальной комплексной оценки выявленных факторов и внедрения обязательных скрининговых обследований на выявление маркеров TORCH-инфекции у всех новорожденных с целью оперативной коррекции состояние ребенка.
ИСТИНА ЖИЗНИ В ТВОРЧЕСТВЕ Э. ХЕМИНГУЭЯ
Authors: Темаева Х.Н.
Published: July 2020

Э. Хемингуэй – строгий и честный мастер, для которого повседневная работа – содержание жизни. Мировую известность Э. Хемингуэй получил не только благодаря своим произведениям, но также и своей жизни, полной приключений и неожиданных поворотов. Данная статья отражает неповторимость хемингуэевского стиля, творческую индивидуальность писателя. Статья раскрывает проблему «потерянного поколения» в творчестве писателя. В данном исследовании осмыслена тема человека и войны, человека и природы, а также тема борьбы и одиночества в таких произведениях писателя как «В наше время», «Прощай, оружие», «По ком звонит колокол», «Старик и море».
ПРОНИКНОВЕНИЕ ЧЕЧНИ ВО ВСЕРОССИЙСКИЙ РЫНОК
Authors: Бегуев С.А
Published: July 2020

В данной статье делается попытка проанализировать этапы проникновения Чечни во всероссийский рынок. Характеризуется роль Терского города, построенного в 1588 г. в устьях реки Терек, который на протяжении XVII – первой четверти XVIII века сыграл большую роль в установлении политических, торговых, экономических и культурных связей кавказских народов с русским народом. Особое внимание уделяется всероссийскому рынку, способствовавшему освоению природных богатств Чечни и Северного Кавказа в целом. Уже в середине XVII века русское правительство стремилось использовать виноградники Терека для изготовления вин, а в конце XVII – начале XVIII века интересовалось кавказской железной рудой, нефтью, красками, шерстью, другими природными богатствами этого края, необходимыми для развивающейся русской промышленности.
СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МЕДИЦИНСКИХ ТЕРМИНОВ В НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ И ИХ ОБРАЗОВАНИЕ
Authors: Умарова С.Х.
Published: July 2020

В статье представлены структурно-семантические особенности образования медицинских терминов в немецком языке, уделено внимание влиянию на медицинскую терминологию в течение многих столетий двух классических языков античного мира – древнегреческого и латинского. Основными способами образования терминов в данной статье отмечены префиксация и суффиксация, что способствует расширению лексических знаний студентов-медиков в области медицинской терминологии.
КОГНИТИВНЫЕ ИСКАЖЕНИЯ У ЛЮДЕЙ СРЕДНЕГО ВОЗРАСТА С ДЕПРЕССИВНЫМИ СОСТОЯНИЯМИ
Authors: Базуева К.И. , Кафарова К.З.
Published: July 2020

Данная статья посвящена выявлению существования связи между когнитивными искажениями и стилем мышления. Гипотеза настоящего исследования не получила своего эмпирического подтверждения, нами не была выявлена взаимосвязь когнитивных искажений со стилем мышления у больных данным заболеванием.
ТОПОГРАФИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ ЭЛЕМЕНТОВ ПОЧЕЧНОЙ НОЖКИ
Authors: Вагабов И.У. , Докаева Т.С. , Кафаров Э.С. , Пашаева Л.М. , Акбаев Ш.И.
Published: July 2020

Цель работы – исследование анатомического состава структурных компонентов почечной ножки. В качестве материала для работы было выбрано 138 образцов почек человека. Возраст людей, чей материал был выбран для изучения, составил 22 – 85 лет. Все они погибли от болезней, которые не связаны с патологиями исследуемого органа. Основными методами работы являются анатомическое препарирование, выделение сосудистого комплекса. Мы также разработали коррозионные препараты, предназначенные для сосудистой системы рассматриваемого органа. Для исследования вариантной анатомии структурных компонентов почечной ножки применены передовые компьютерные томограммы 176 пациентов. В процессе работы было выявлено, что ангиоархитектоника почек и элементы экскреторного дерева находятся между собой в тесной взаимосвязи (непосредственно с чашечками органа). Помимо этого, установлено, что ангиоархитектоника почки, а также разновидности ее структурного разветвления зависят от индивидуальных особенностей экстраорганных частей почечной артерии, вены и лоханки.
КЛИНИЧЕСКИЙ СЛУЧАЙ КОНСЕРВАТИВНОЙ ДЕЗИНВАГИНАЦИИ, ОСЛОЖНЕННОЙ КРОВОТЕЧЕНИЕМ ИЗ МЕККЕЛЕВА ДИВЕРТИКУЛА
Authors: Ферзаули А.Н. , Можаев Е.А. , Можаева Н.В. , Арсанукаева З.Ш.
Published: July 2020

В статье приводится редкий случай из медицинской практики, когда у больного ребенка после успешно проведенной консервативной дезинвагинации развилась клиника кишечного кровотечения.
ОСТРАЯ КРАПИВНИЦА: НАИБОЛЕЕ ЗНАЧИМЫЕ АЛЛЕРГЕНЫ У ДЕТЕЙ И СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ЛЕЧЕНИЯ
Authors: Гацаева Л.Б.-А. , Махтиева А.Б. , Гацаева А.Ш.
Published: July 2020

В статье представлены наиболее значимые этиологические факторы развития острой крапивницы у детей, госпитализированных на стационарное лечение в ДКБ №2 г. Грозного. В зависимости от возраста пациента и формы заболевания в генезе превалируют различные этиологические факторы (аллергены). У детей грудного возраста преимущественно наблюдалась пищевая аллергия, у детей более старшего возраста – лекарственная, реже - инсектная и пищевая. Препаратом выбора является неседативный антигистаминный препарат второго поколения в рекомендуемых стандартных дозах. Тем не менее значительная часть пациентов требует добавления к терапии системных глюкокортикостероидов.
THE ROLE OF ISLAMIC EDUCATIONAL INSTITUTIONS IN ENSURING SOCIAL STABILITY
Authors: Y. Jahongirov
Published: July 2020

The article analyzes the reforms carried out in the field of religious education and upbringing during the years of independence in the Republic of Uzbekistan on the basis of scientific literature.
KEY WORDS AND PHRASES: religion, Islam, religious tolerance, freedom of conscience, religious confessions, mosque, madrasah.
ФІНАНСОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ РОЗВИТКУ МАЛИХ ПРИВАТНИХ ФІРМ: ТЕОРІЯ ТА ПРАКТИКА
Authors: Ніколаєва А.М.  , Демчук В.В.
Published: July 2020

В статті досліджено економічну сутність дефініції «фінансове забезпечення підприємства». Обґрунтовано, що фінансове забезпечення підприємства розглядається науковцями переважно в контексті складових (методів, функцій) фінансового (фінансово-кредитного) механізму, і пов’язане з мобілізацією та використанням підприємством фінансових ресурсів, які формуються у вигляді грошових фондів чи в не фондовій формі. Авторами узагальнено власне бачення сутності даної дефініції, як діяльності суб’єкта господарювання, пов’язаної з мобілізацією фінансових ресурсів із внутрішніх і зовнішніх джерел, їх розподілом та ефективним використанням на забезпечення безперебійної поточної роботи підприємства та фінансування його розвитку. Виділено фактори впливу на фінансове забезпечення діяльності та розвитку малих підприємств, з урахуванням специфіки їх діяльності, які згруповано у шість груп: масштаби діяльності; виробничий процес; активи, менеджмент; персонал; стійкість.

Основними формами фінансового забезпечення суб’єктів бізнесу в сучасних умовах господарювання виокремлено самофінансування, банківське кредитування, лізингове фінансування, інвестування, бюджетне фінансування, фінансування з різноманітних грошових фондів.

Встановлено, що основними джерелами фінансування діяльності малих приватних транспортних фірм є власні кошти, зокрема нерозподілений прибуток та поточні зобов’язання і забезпечення. Позиковий капітал таких фірм переважно носить короткостроковий характер і складається з кредиторської заборгованості та інших поточних зобов’язань, які можна віднести до стійких пасивів.

Проаналізовано сучасні умови фінансового забезпечення розвитку малих приватних транспортних підприємств в Україні. Визначено критерії для прийняття фінансових рішень, а також переваги і недоліки застосування різних форм фінансування оновлення основного капіталу приватних транспортних фірм.