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A ética plural da imaginação: uma abordagem antropológica do imaginário e da educação
Authors: Almeida de Rogério , Pérez Morales Patricia
Published: April 2016

Este artículo tiene como objetivo discutir la emergencia de una posible educación del imaginario a partir del imaginario de la educación. Parte, por tanto, de una discusión de los valores modernos y posmodernos con énfasis en los aspectos éticos y educativos de ambos escenarios. Finalmente, defiende y fundamenta, en la antropología del imaginario de Gilbert Durand, una educación abierta a la potencia de la imaginación, en toda su pluralidad.
La experiencia de escribir la vigencia: Francisco de Miranda: precursor de la utopía colombiana
Authors: Ramírez Angarita Claudio , Patiño Trujillo César Augusto
Published: April 2016

This paper addresses an issue that remains valid to this day: Latin American integration, particularly in the history and validity of Mirandean principles. Talking about Miranda is considering utopia as an opportunity, it is the Colombian essence in the sense of regional unity. A significant issue arises with the mission to reveal perhaps the greatest utopia in the great continental nation: the integration and unity of our people, a must for all those people that are sensitive to their historical and human condition. In terms of methodology, direct and secondary sources were considered for this approach, as well as evidentiary positions, the analysis of required readings and the selection of the most outstanding ones. The development of the issue required investigation skills and persistence to find relevant elements to describe the most illustrious of all Colombians.
La pregunta como estrategia en la evaluación reflexiva de lenguas extranjeras (inglés y francés)
Authors: Silva Hernández Adriana Patricia , Lemos Rozo Astrid Yandira
Published: April 2016

This paper is the result of an investigation that discusses the level of reflection in written exam questions from English and French professors at two Colombian universities. Through a statistical analysis, it was determined that question structure affects the development of reflective thinking in written exams for college students. Based on the results, the goal is to provide instruments to offer guidance and support in developing questions for the written exams conducted in foreign language teaching in college and that are also applicable to every other discipline. We propose an alternative in assessment that encourages reflective thinking and the systematization of these practices by making explicit the elements that measure the dimensions of thought in learning.
Aportes de las políticas públicas para la formación en la virtud de la justicia en la educación básica y media
Authors: Clavijo Gaitán Jacqueline , Medina Murillo Jeisson Ferney , Micán López Mauricio
Published: April 2016

Este artículo presenta el trato dado a las políticas educativas nacionales y distritales del 2006 al 2012, que fundamentan la educación básica y media, desde la perspectiva de la virtud de la justicia para estudiantes de colegios públicos de Bogotá D. C. Además, se establecen relaciones entre los postulados de las políticas revisadas y los aportes del politólogo John Rawls en torno a la justicia. Los resultados de la investigación arrojados en este artículo cobran relevancia, por cuanto se tratan temas de actualidad y pertinencia para el contexto del país y, en especial, de la ciudad, donde la diversidad y las desigualdades sociales hacen necesario identificar mecanismos que aporten a la construcción de una sociedad justa.
El cuerpo como símbolo e identidad en los adolescentes: creencias sobre la estética del cuerpo
Authors: Camargo Arias Briand , Álvarez Robayo Deisy Yanira , Velasco Acosta Deysy Johana
Published: April 2016

There is at present an interest in the image we project to others, without any distinction of social class, age, race, or sex. In order to obtain a beautiful figure, young people find in their social and daily living environment elongations, tattoos, piercings, different forms of dressing, cosmetic surgeries, implants, and fashion trends; therefore, it is of great importance to examine this aspect, as an increasing tendency to implementing these practices has been observed. This research aims to determine the impact of beliefs about the aesthetics of the body on the behavior of students of tenth and eleventh grades from Bogotá, since for diverse reasons they came to generate changes in how students face life.
De la ciudadanía creída a la ciudadanía vivida: creencias sobre ciudadanía de los estudiantes de grados décimo y undécimo de la localidad de Suba
Authors: Bello Ramírez Iván Darío , Méndez Olga Patricia , Rodríguez Pinzón Ana Lucía , Camelo Aracely
Published: April 2016

This research examines beliefs about citizenship in students of tenth and eleventh grades in district schools, identifying citizen participation, public relations, and citizenship building in relation to other subjects. Using a mixed approach, quantitative and qualitative data were collected, analyzed and integrated through survey and focus group interviews. The questionnaire was analyzed from a statistical perspective (Excel matrix), and the focus group interview was subject to content analysis in order to perform a methodological triangulation. Considering that educational institutions are privileged settings to enhance a full exercise of democracy, the article inquires about what education does or does not do to consolidate the society it has and desires. The results allowed to infer, among other beliefs, that “there are practices that do not contribute to the construction of citizenship, but it is good to be a citizen.”.
Virtud de la fortaleza en las subculturas rapera y reguetonera en instituciones escolares públicas de Bogotá y Soacha
Authors: Gavilanes Martínez Julia Esther , González Casas Isaías , Morales Trujillo Deisy Yolani
Published: April 2016

This article presents the results of an investigation aimed at analyzing the conceptions of young people from rap and reggaeton subcultures about the virtue of fortitude. These young people struggle for identity and recognition, and this struggle has allowed them to develop attitudes of resistance to deal with exclusion and rejection. The methodology used was qualitative analysis based on case studies. The research techniques used were semi-structured interviews, focus groups, and artistic production. One of the main findings, among others, was that young people from rap and reggaeton subcultures express the virtue of fortitude through their cultural manifestations.
Desempeño académico y tamaño del salón de clase: evidencia de la prueba PISA 2012
Authors: Botello-Peñaloza Héctor Alberto
Published: April 2016

In this paper we estimate the impact caused by the size of the classroom, understood as the number of students per classroom, and the academic performance of Latin American ninth grade students, based on the PISA 2012 results. A linear model estimated by ordinary least squares is used to calculate the net effect of group size, introducing institutional, family and student variables used as control. It is estimated that the 1% increase in the number of classroom students decreases the test score by 0.1% on average; however, this factor has relatively less impact than other, more significant factors, such as the household’s socioeconomic level or the parents’ education.
Aportes de la psicopedagogía para una nueva catequesis urbana
Authors: Fanuele Hernán Pablo
Published: April 2016

En el actual escenario de la posmodernidad, las investigaciones de la ciencia de la educación y de la psicopedagogía pueden dar luces nuevas a la pastoral evangelizadora de la Iglesia, particularmente la catequesis. Esta comunicación asumirá el método de ver, juzgar y obrar, adoptado por la Conferencia de Obispos reunidos en Aparecida. Las propuestas que surgen en este trabajo tienen en cuenta a los sujetos de la dinámica catequística (catequistacatecúmeno) de perfil urbano. Algunos de los estudios sociológicos y las alternativas de trabajo son compartidos para todo perfil catequístico, pero otros abordajes se circunscriben a la realidad de la ciudad. La cuestión de lo urbano aparece como uno de los areópagos frente al desafío catequístico que invita a apreciar más los espacios de diálogo entre fe y ciencia, aun en los medios de comunicación.
Propuesta de modelo pedagógico de los gestos y acciones simbólicas de los profetas
Authors: Triana Rodríguez Jorge Yecid
Published: April 2016

El artículo desarrolla los elementos que conforman un modelo pedagógico, identificados en los escritos proféticos del siglo VIII a. C., es decir, en los libros de Amós, Oseas, Miqueas e Isaías, considerados la época clásica del profetismo bíblico. Estos elementos incluyen la concepción de hombre, de sociedad, de conocimiento, y también la gestión de los procesos de enseñanzaaprendizaje. En primer lugar, se presenta una aproximación a las propuestas pedagógicas para la enseñanza bíblica. Luego se indican los elementos constitutivos comunes a las diferentes propuestas de modelos pedagógicos. Posteriormente, se desarrollan dichos elementos en los libros proféticos mencionados, referenciando su contexto histórico, sociocultural y religioso y los perfiles humano y vocacional de cada uno de los profetas en mención.
Análisis de blogs, cuentas de Twitter, Facebook y páginas con contenido educativo religioso
Authors: Azevedo Junqueira Sérgio , Ghedini Robson Maurício
Published: April 2016

El presente trabajo abordará un análisis de blogs, cuentas de Twitter, Facebook y páginas existentes en Internet con contenido educativo religioso. Esta investigación se justifica por el hecho de permitir relaciones con la educación como: visión de la educación religiosa en Internet, elementos de análisis para objetos digitales, así como fomentar los nuevos conocimientos sobre la educación y los posibles propósitos para la educación religiosa. El estudio de este tema es relevante porque se vuelve cada vez más urgente satisfacer la necesidad de entender la propuesta de educación religiosa, así como la formación de profesionales capacitados para el mercado de trabajo en el área relacionada.
Aporte salesiano al proyecto educativo católico en Colombia (1886-1935)
Authors: Turriago Rojas Daniel
Published: April 2016

El presente artículo propone una mirada histórica sobre el modelo educativo de la propuesta política de la Regeneración, en la Colombia de 1886-1935. Esta oferta educativa se fundamenta en la visión católica, que propugna por una educación que forme “buenos cristianos y ciudadanos”. Por ello, los regeneradores dan la educación a la Iglesia católica, y ella, por medio de las comunidades educativas religiosas, se encarga de la formación de la élite, la naciente clase media y trabajadora. Allí es donde entran a cumplir un papel fundamental los salesianos que, por medio del método pedagógico preventivo, educarán no con la represión y el castigo, sino con el respeto a la personalidad, la voluntad y libertad del educando.
El canon de los libros del programa de la Licenciatura en Educación Religiosa
Authors: Castañeda Lozano Yebrail
Published: April 2016

La reflexión que se lleva a cabo en este artículo está relacionada con el canon de los libros de la Licenciatura en Educación Religiosa. Este es un trabajo colectivo de los docentes del programa que se centró en el espíritu de proporcionarles a los estudiantes textos clásicos de humanidades. El artículo se centra en tres propósitos: socializar los textos del canon a la comunidad universitaria, mostrar la estructura disciplinar junto con los contenidos de los textos del canon y visibilizar a los estudiantes del programa, desde la estructura disciplinaria de la literatura de los textos, las tendencias reflexivas para la educación religiosa escolar y la catequesis.
Estado de las investigaciones sobre la relación entre la literatura infantil y el proceso docente-educativo
Authors: Gaitán Castro Angie Lorena , Mosquera Collazos James
Published: April 2016

The purpose of this investigation is to make a state of the art of research on the relationship between children’s literature and the teaching-learning process, in order to highlight the most valuable contributions of these studies and generate the possibility of creating new perspectives and lines of research. A mixed approach was used on the state of the art in order to address and analyze the studied documents. The research analyzed made it possible to identify that the most relevant trends are the implementation of teaching strategies based on children's literature to develop literacy processes in students, using literature to promote skill development in children, and literature as a mechanism of value-based education.
Diseño de una estrategia metodológica basada en MICEA para la enseñanza de la geometría fractal mediante aulas virtuales
Authors: Jaramillo Ferro Jaime Andrés , Ruiz Higuera John Alexander
Published: April 2016

The paper presents the results of an investigation about the relevant aspects that must be considered to implement a strategy based on an interdisciplinary methodology focused on learning teams (MICEA) and supported with virtual classrooms, allowing teachers to approach fractal geometry content, while at the same time streamlining and strengthening the teaching-learning process. At the district school Marruecos y Molinos in the Rafael Uribe Uribe locality in Bogota, the investigation was conducted from an interpretive-descriptive approach, supported with statistical tools, such as the measures of central tendency, graphics and frequency tables.
Temas y tendencias internacionales contemporáneas en investigación sobre pedagogía de los derechos humanos
Authors: Parra Ávila Elliot
Published: April 2016

Human rights education is becoming increasingly important, such that it is now considered as a core concept of research in certain academic programs. In view of the scarce literature available on its fields of study, three major types have been identified: (1) pedagogical discussions on human rights; (2) research on human rights didactics, and (3) curriculum proposals on human rights, which are presented from a perspective of international studies.
Cuerpo y vergüenza en la convivencia escolar
Authors: Martínez Morales Édgar Mauricio
Published: April 2016

The article reflects on the role of moral emotions in the coexistence at school, and it specifically focuses on shame. To theoretically understand emotions, a cognitive-evaluative approach was chosen. Information was obtained using narratives developed by ninth graders in two schools. The interpretations allow us to establish that the body of young people is the site where shame materializes and, therefore, where major vulnerability is produced. This inquiry helps to understand emotional aspects that affect coexistence at school, which must be taken into account in a proposal of ethical training.
Novedal… o el arte de ser feliz
Authors: Vallejos Urrutia Jorge Andrés
Published: April 2016

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Estudios científicos sobre alfabetización y alfabetización digital indexados en Scopus: revisión bibliográfica (2000-2013)
Authors: Selfa Sastre Moisés , Llovera Morancho Lourdes
Published: April 2016

This article is a literature review of scientific studies published on literacy and digital literacy from 2000 to 2013. The aim is to provide a quantitative and qualitative analysis of these studies based on the data obtained from the Scopus citation database. The data analyzed are: the evolution of the number of scientific studies on literacy and digital literacy in the period between 2000 and 2013; the number and nationality of authors with 3 or more published scientific works on these two concepts have during this period; and predominant research lines on the concepts of literacy and digital literacy over this period of 13 years. Based on this literature review, we can state that the most investigated literacy processes are those related to Web 2.0 practices.
Identidad nacional en los textos escolares de ciencias sociales de grado noveno: ¿transformación o extinción?
Authors: Méndez Gómez Diana Marcela , López Ordóñez Diego Alejandro
Published: April 2016

This paper reflects on the elements of national identity in ninth grade social sciences textbooks from two different publishing houses. The research, entitled Impact of Colombian Public Education Policy on Ninth Grade Social Sciences Textbooks (2004 to 2010). Analysis of Two Textbook Proposals, was carried out by the authors as part of the Teaching, Education and Teacher Training line of the Master of Teaching at La Salle University. The investigation was based on the qualitative approach, with a documentary perspective. The instruments used were the questionnaire applied to teachers for choosing the publishing house and the matrices for analyzing documents on public education policy and selected textbooks.
La risa, el juego y la creatividad
Authors: Ramos Cuncanchún Francisco
Published: April 2016

An investigation was performed over several years about the different forms of production and manifestation of laughter through a number of activities in different universities and cultural spaces in Colombia and abroad. As a result, it was concluded that laughter is very important for people’s quality of life. An essential element that is always present in practice is the use of games, and one of its natural consequences concerns a mindset that opens the door to creativity. The results of this study contribute to the educational process, where these important human characteristics must be claimed and recognized as the path of a person’s overall education.
Dimensiones fundamentales de la epistemología y la pedagogía en la construcción de la identidad de los actores sociales de la educación superior de Colombia
Authors: Rodríguez Gutiérrez Willian Geovany
Published: April 2016

With the firm intent to examine the epistemic conceptions, the pedagogical models, and the curriculum and educational trends, as well as to investigate which approaches related to the complex processes of subjectivation in higher education are transmuted into the instructional environment of each society, this paper addresses cultural identity and focuses on the way this issue, which is inherent to the teaching-learning processes, is handled. This is a challenge that every educator and generation of students must face responsibly regarding the comprehensive training provided by committed teachers, in order to preserve cultural identity practices aimed at showing what a true patriot is to the world.
¿Por qué es tan difícil legislar sobre alcohol en España?
Authors: Rodríguez-Martos Alicia
Published: April 2016

El vino forma parte de la cultura mediterránea. Beber alcohol es parte de nuestra vida social y sus consecuencias adversas a menudo se han minimizado, culpando más bien al individuo, que no sabe beber, que al agente causante del daño. En los últimos años, los accidentes de tráfico y el consumo ‘en atracones’ de los jóvenes han logrado poner el alcohol en la agenda política. En efecto, los adolescentes han incrementado su consumo de alcohol y desarrollado una pauta de episodios de consumo intensivo, insertado en el ocio nocturno en espacios abiertos, donde masas de jóvenes beben al aire libre botellas grandes (‘botellón’). Se han generado campañas y materiales educativos, pero dos sucesivos anteproyectos de ley sobre medidas de control para prevenir el daño relacionado con el alcohol han fracasado en su intento de ser aprobadas, al chocar dos veces con los mismos intereses creados. El primer anteproyecto (2002) se orientaba a la prevención de problemas de alcohol en la población general. El segundo (2006), se limitaba a la prevención en menores. Nadie, ni siquiera la industria, podía estar en contra. Pero un sesgado interés puso el acento en el vino – que, presuntamente, no debería ser considerado alcohol, sino alimento y, en consecuencia, debía eliminarse de la ley – de modo que el anteproyecto se convirtió en la ‘guerra del vino’, con sus predecibles consecuencias. De nuevo, un anteproyecto de ley sobre alcohol se guardaba sine die en el ‘baúl de los recuerdos’. Dentro de este panorama pesimista, todavía existe algún indicio positivo. Ninguna razón económica ni política debería obstaculizar siquiera la protección de los menores.
El consumo concentrado de alcohol en Europa
Authors: Farke Walter , Anderson Peter
Published: April 2016

El consumo concentrado de alcohol es un modelo de consumo excesivo que se observa en toda Europa. El término consumo concentrado (binge driking) tiene diferentes significados para la gente. La definición más popular que se le da al término es la del consumo de cinco o más «bebidas estándar» en una sola ocasión. El consumo concentrado se diferencia de la embriaguez, aunque este tipo de consumo excesivo puede conducir a la embriaguez. Se caracteriza por la presencia de una serie de síntomas, por ejemplo la dificultad para articular las palabras. El consumo concentrado de alcohol es muy popular entre la población europea. En el año 2006 unos ochenta millones de europeos de más de quince años de edad admitieron este tipo de consumo. Las investigaciones europeas muestran que existe un incremento del consumo concentrado de alcohol en toda Europa entre los jóvenes (15-16 años) desde 1995. Las consecuencias del consumo concentrado de alcohol son crónicas y agudas y se perciben tras el consumo de alcohol durante un período prolongado. Los riesgos individuales son daños cerebrales, suicidios, enfermedades de transmisión sexual, etc. También perjudica a personas que no beben, por ejemplo en casos de violencia y delitos, accidentes, etc. En la Unión Europea cada año se registran dos mil homicidios relacionados con el consumo excesivo de alcohol. Existen numerosas medidas efectivas para reducir el consumo concentrado. Es el caso de las leyes contra la conducción bajo el efecto de bebidas alcohólicas, los impuestos, la restricción al acceso y disponibilidad del alcohol, e intervenciones breves como el consejo médico y el control de la publicidad.
Características psicopatológicas y dimensiones de personalidad en los pacientes dependientes del alcohol: un estudio comparativo
Authors: Bravo de Medina Ricardo , Echeburúa Enrique , Aizpiri Javier
Published: April 2016

El objetivo de este estudio fue describir las características psicopatológicas y dimensiones de personalidad de los pacientes dependientes del alcohol, comparándolas, a su vez, con un grupo de control clínico de pacientes psiquiátricos, pero sin diagnóstico de abuso de sustancias, y con un grupo de control sano. La muestra estuvo compuesta por 158 pacientes dependientes del alcohol en tratamiento ambulatorio, 120 pacientes no-adictos, también en tratamiento ambulatorio, y 103 sujetos sanos apareados con las muestras clínicas en sexo, edad y nivel socioeconómico. Todos los sujetos fueron evaluados con diferentes instrumentos relacionados con la personalidad (Escala de Búsqueda de Sensaciones, Escala de Impulsividad y Cuestionario de Ansiedad-Rasgo), con las características psicopatológicas (SCL-90-R) y con los trastornos de personalidad (MCMI-II). Los pacientes pertenecientes a los grupos clínicos mostraron una mayor sintomatología ansiosodepresiva y mayores problemas de inadaptación que los sujetos del grupo de control sano, pero no había diferencias entre los grupos clínicos. Los pacientes dependientes del alcohol presentaron un mayor nivel de impulsividad y de búsqueda de sensaciones que los otros dos grupos. Los trastornos de personalidad de los pacientes dependientes del alcohol fueron el histriónico, el narcisista y el antisocial. Por último, se comentan las implicaciones de esta investigación para la práctica clínica y para futuras investigaciones.
Diferencias de género en la enfermedad alcohólica
Authors: Ávila Escribano José Juan , González Parra David
Published: April 2016

Estudios epidemiológicos recientes señalan que el consumo de alcohol en la mujer ha aumentado en los últimos años, lo que nos hace pensar que en un futuro próximo habrá mayor número de mujeres que padezca alcoholismo. Además, su enfermedad presenta características diferenciales cuyo conocimiento es importante para iniciar el tratamiento lo más precozmente posible. El objetivo del presente estudio consiste en investigar las diferencias clínicas en los trastornos por uso de alcohol según el sexo de los pacientes. Se realizó en una muestra de 370 pacientes, 325 hombres (87,8%) y 45 mujeres (12,2%), cuya edad media era 42,83 y 44,60 años, respectivamente. Los pacientes fueron valorados mediante la entrevista estructurada Europasi y estudio analítico con perfil hepático y hemograma. Los resultados más destacados fueron: las mujeres iniciaban el consumo de alcohol significativamente más tarde que los hombres (19,61 y 16,90 años respectivamente; p 0,008), tenían significativamente más edad cuando el patrón de consumo era problemático (30,93 y 24,68 años; p 0,003), llevaban menos años de consumo (13,26 versus 17,85 años; p 0,02) y consumían menos gramos de alcohol (117,70 y 133,80 gr.; n.s.). En el Europasi las mujeres obtenían significativamente más puntuación que los hombres en la escala psiquiátrica (2,91 y 1,97 respectivamente; p 0,007) y éstos presentaban más problemas legales que aquellas (1,20 y 1,0; p 0,000). En las pruebas biológicas, los valores del enzima GGT eran más elevados en los hombres (137,51) que en las mujeres (96,7) aunque esta diferencia no era significativa y el valor del VCM era significativamente mayor en las mujeres (98,1 y 95,05; p 0,03). Otro hallazgo relevante fue que el porcentaje de mujeres que había acudido a dispositivos privados era mayor que el de hombres (15% versus 4,6%; p 0,01).
Recuperación natural y recuperación con tratamiento del consumo de drogas y alcohol
Authors: Pérez Gómez Augusto , Sierra Acuña Diana Raquel
Published: April 2016

La presente investigación examina el concepto de recuperación natural de los problemas derivados del consumo de alcohol, marihuana, cocaína y heroína, cada una sola o en cualquier combinación. Se trabajó con dos grupos de sexo masculino y dos de sexo femenino (40 hombres entre 18 y 60 años, y 19 mujeres entre 18 y 55 años) de la ciudad de Bogotá que tenían por lo menos un año de abstinencia. Se analizaron principalmente las razones para entrar a tratamiento o para suspender el consumo sin acudir a éste, los factores asociados al mantenimiento de la abstinencia y las dificultades y las amenazas de la misma. Se encontraron algunas diferencias significativas entre los grupos con y sin tratamiento, y también entre los hombres y las mujeres, especialmente en lo que se refiere a los factores asociados al mantenimiento de la recuperación. Sin embargo en ambos casos los vínculos familiares y afectivos –el ‘capital social’- aparecen como el factor de mayor importancia en la decisión de parar el consumo en todos los grupos. Por otra parte, el compromiso con las metas y el proyecto de vida personal son los motivos que estimulan el mantenimiento de la abstención o del consumo moderado, elementos que evidencian el paso progresivo de procesos cognitivos y emocionales con referentes externos a procesos en los que se privilegian los referentes de tipo interno y asociados al logro personal..
El abuso de alcohol de los jóvenes en España
Authors: Calafat Far Amador
Published: April 2016

Si bien el consumo global de alcohol está descendiendo en España, estamos asistiendo desde hace años a un incremento del consumo de alcohol por parte de los jóvenes en forma de borracheras o de consumos de alcohol concentrados en pocas horas para alcanzar un cierto nivel de embriaguez, lo que los anglosajones llaman ‘binge drinking’. La expresión más típica – aunque no única- de este fenómeno es el botellón, que en realidad no es más que una de las expresiones del consumo de alcohol a lo largo de los espacios recreativos nocturnos del fin de semana. Preocupa que junto con la posición de liderazgo en el consumo de drogas ilegales en Europa, España esté además incorporando tan rápidamente este patrón de consumo de alcohol que no formaba parte de nuestras tradiciones. Sin embargo no parece que para la sociedad española estos asuntos sean una prioridad tal como lo confirman los estudios sociológicos o la forma en que se ha producido la retirada reciente de la ley que iba a regular el consumo de alcohol por los menores. Diversas cuestiones se deben tener en cuenta si queremos que la situación actual revierta: el papel activo de las industrias alcoholera y recreativa, el papel globalmente pasivo de los profesionales del alcohol y las drogas en el debate público, la falta de determinación de las autoridades, el discurso mediático, la dificultad que tiene el mundo adulto en posicionarse sobre estas conductas de riesgo,… No comenzar a actuar ahora, hará que todo sea más difícil más adelante.
Cafeína: un nutriente, un fármaco, o una droga de abuso
Authors: Pardo Lozano Ricardo , Alvarez García Yolanda , Barral Tafalla Diego , Farré Albaladejo Magí
Published: April 2016

El café, el té, el chocolate y los refrescos de cola son las principales fuentes de cafeína, que es consumida en casi todas las edades y estratos socioeconómicos. La cafeína es un antagonista competitivo de los receptores adenosínicos del SNC. Sus principales efectos son psicoestimulantes, respiratorios, músculo-esqueléticos y cardiovasculares. Básicamente, se metaboliza por el CYP1A2 por lo que interacciona con numerosos fármacos. Las variaciones interindividuales en su metabolismo explican las diferencias de sus efectos. Su principal uso terapéutico es como broncodilatador en patología respiratoria. Además, se ha experimentado en otras patologías con resultados no concluyentes. El consumo agudo o crónico de cafeína puede dar lugar a una amplia variedad de efectos adversos, intoxicaciones e incluso la muerte. Finalmente, destacar que la cafeína puede considerarse una droga de abuso. Así, la cafeína posee propiedades reforzadoras positivas, produce tolerancia y al cesar su consumo aparece un síndrome de abstinencia específico. La cafeína puede dar lugar a diferentes trastornos por uso de sustancias. Entre ellas la dependencia, no reconocida en el DSM IV-R, el síndrome de abstinencia y la intoxicación. La cafeína puede considerarse un fármaco, un nutriente y una droga de abuso dependiendo de su uso.
Diferencias de género en la evolución del tabaquismo adolescente en España (1986-2002)
Authors: Mendoza Ramón , López Pérez Pilar , Sagrera Mª Reyes
Published: April 2016

Este trabajo pretende dos objetivos: 1) analizar la evolución de la prevalencia del tabaquismo en el alumnado español de 11, 13, 15 y 17 años en el periodo 1986-2002; 2) estudiar la evolución de las diferencias de género respecto al tabaquismo en cada uno de estos grupos de edad a lo largo de ese periodo. Partiendo de un diseño transversal-secuencial, se han efectuado cuatro recogidas de datos sucesivas (1986, 1990, 1994 y 2002), utilizando muestras representativas del conjunto del alumnado de España. Las submuestras utilizadas en este trabajo suman 14.570 sujetos (51,2% chicas y 48,8% chicos). El análisis de las tendencias temporales se ha efectuado separadamente para cada género, dentro de cada grupo de edad. Entre el alumnado de 11 años se constata una creciente homogeneidad entre géneros en lo que se refiere al consumo de tabaco, con una tendencia general al descenso del problema. En el grupo de 13 años las tendencias son muy parecidas a las del grupo de 11 años, con la salvedad de que en el periodo 1994-2002 se ha incrementado la tasa global de fumadoras. Por su parte, tanto en el grupo de 15 años como en el de 17 se constata una creciente diferenciación entre ambos géneros, con una fuerte tendencia al alza entre las chicas en todos los aspectos estudiados. En cuanto a los chicos de esas edades, la situación es relativamente estable desde 1990. Esta expansión del problema entre las adolescentes previsiblemente reforzará en el futuro la tendencia actual de incremento del hábito tabáquico entre las mujeres adultas españolas.
Suicidio e intoxicación etílica en Bielorrusia entre 1970 y 2005
Authors: Razvodovsky Yu. E.
Published: April 2016

Antecedentes: La asociación entre alcohol y suicidio está bien documentada. El sólido cuerpo de investigaciones y evidencias empíricas sugiere que el modelo peligroso de consumo de alcohol (binge drinking o beber concentrado de alcohol) conduce a una embriaguez más rápida y profunda, aumentando la propensión al suicidio relacionado con el alcohol. Objetivo: Calcular el efecto a nivel agregado del beber concentrado en la tasa de suicidios. Método: Las tendencias de la tasa de suicidios e intoxicación etílica fatal (en cuanto representación del beber concentrado) desde 1970 hasta 2005 en Bielorrusia se estudiaron utilizando análisis ARIMA (promedio autorregresivo integrado de media móvil) para estimar la relación bivariada entre dos series temporales. Resultados: Los resultados del análisis de las series temporales indican una estrecha relación entre el suicidio y la tasa de intoxicación etílica fatal a nivel agregado. Conclusión: Este estudio sostiene la hipótesis de que el suicidio y el alcohol guardan estrecha relación en una cultura con el modelo predominante de consumo de alcohol orientado a la embriaguez y aporta al creciente cuerpo de evidencias la confirmación de que una sustancial proporción de suicidios registrados en Bielorrusia se debe al efecto agudo del beber concentrado.
Déficit de satisfacción de necesidades en usuarios de drogas solicitantes de tratamiento
Authors: García-Aurrecoechea Raúl , Díaz-Guerrero Rogelio , Medina-Mora María Elena
Published: April 2016

Como parte de una linea de investigacion pionera en el ambito de las adicciones y la salud mental, enfocada en operacionalizar las implicaciones clinicas de la teoria de la motivacion de Maslow (1954/1970), que retroalimente sustantivamente las estrategias de tratamiento y prevencion de la adiccion del consumo de drogas y sus trastornos asociados, se somete a prueba el constructo de psicopatogénesis de esta teoria por medio de un diseno transversal de cuatro muestras independientes en el cual se evalua el grado de satisfacción de 16 necesidades deficitarias de muestras intencionales de adolescentes y adultos jovenes: una de estas integrada por estudiantes y trabajadores no usuarios de drogas ilegales (n=151) y tres mas compuestas por usuarios actuales de marihuana (n=47), de cocaina (n=47) y de ambas sustancias (n=50), los cuales fueron captados entre solicitantes de tratamiento a Centros de Integracion Juvenil. Los analisis estadisticos comparativos y predictivos proporcionaron validez al constructo de psicopatogenesis de la teoria de la motivacion de Maslow y se senala: 1) la utilidad del desarrollo de tecnicas e instrumentos de tratamiento orientados a cubrir el déficit de satisfacción de las necesidades de salud, tranquilidad, orden, seguridad emocional, justicia en la familia, amor, amistad, respeto, cariño, poder, dominar, éxito y dinero y 2) el beneficio de elaborar estrategias que se orienten a mantener satisfechas las necesidades deficitarias de salud, tranquilidad, cariño, respeto y éxito en el campo la prevencion del consumo actual de drogas como la cocaina o la marihuana.
Vida recreativa nocturna de los jóvenes españoles como factor de riesgo frente a otros más tradicionales
Authors: Calafat Amador , Fernández Gómez Cesáreo , Juan Montse , Becoña Elisardo
Published: April 2016

Objetivo: comparar la vida recreativa nocturna como predictor del uso de drogas, con otros factores de riesgo y protección tradicionales. Muestra: Un total de 806 jóvenes fueron entrevistados por Irefrea en 2001 en espacios recreativos nocturnos en cuatro ciudades españolas. La muestra está balanceada por consumo de drogas (consumidores y no-consumidores), sexo y grupo de edad (adolescentes y adultos jóvenes). Instrumentos: Se utilizó un cuestionario que incluye cuestiones sobre características sociodemográficas, uso de drogas, búsqueda de sensaciones, conductas de riesgo, conducta desviada, hábitos recreativos, características familiares y de los amigos y otras variables mediadoras. Resultados: Los análisis multivariantes identificaron diversos predictores tradicionales del consumo de drogas de naturaleza individual e interpersonal: haber probado tabaco y alcohol, ser mal estudiante, poco religioso, tener amigos consumidores, tener conductas de riesgo y desviadas socialmente y diversas actitudes favorables al consumo de drogas y en contra de su control legal. Pero también resultaron predictores una mayor implicación en salir de marcha y ciertas opiniones sobre los motivos para salir y sobre los contextos recreativos. En un análisis posterior clasificaron correctamente a partir de una selección de 14 factores de riesgo y protección más de 9 de cada 10 sujetos. El grupo de variables relativas a la vida recreativa fueron tan buenos como los predictores tradicionales que funcionaron mejor. Conclusiones: Se sugiere la necesidad de estudiar en profundidad todo lo referente a los estilos recreativos nocturnos como determinantes del consumo de drogas y tenerlos en cuenta para la prevención.
Género y barreras de accesibilidad al tratamiento en pacientes adictos al alcohol de la Comunidad Valenciana
Authors: Tomás-Dols Sofía , Valderrama-Zurián Juan Carlos , Vidal-Infer Antonio , Samper-Gras Teresa , Hernández-Martínez Mª Carmen , Torrijo-Rodrigo Mª José
Published: April 2016

Introducción: el objetivo principal del presente estudio fue la identificación de los motivos que retrasan el acceso de los pacientes dependientes de alcohol de la Comunidad Valenciana a centros específicos de tratamiento. Método: fueron entrevistados 563 pacientes de Unidades de Conductas Adictivas y Unidades de Alcohología. Se les administró una encuesta sobre tratamientos previos en otros centros y sobre barreras que retrasan el acceso al tratamiento en centros ambulatorios específicos. Se realizó un análisis descriptivo de los ítems y se utilizó la t de student y el test de ANOVA con prueba de Scheffé. Resultados: el 59,7% de los entrevistados manifestaba haber solicitado previamente tratamiento en algún centro no especializado en drogodependencias por alguna molestia física o psíquica que actualmente considera relacionada con el consumo de alcohol o drogas y que en su momento no atribuyó al mismo, o por el propio consumo de sustancias (42,8%). Los servicios más consultados fueron Atención Primaria y Especializada, presentando las mujeres una mayor demanda de tratamiento en los Centros de Salud Mental (p0,05). La barreras de tratamiento más importantes estaban incluidas en el eje “no conciencia de enfermedad ni problemas asociados” que obtuvo la mayor puntuación media (2,2; dt=0,6). Las mujeres presentaban puntuaciones medias más elevadas en los ejes “estigmatización y respuesta del entorno” y “factores intrínsecos al tratamiento”. Conclusiones: existen diferencias intergénero en las barreras que retrasan el acceso a tratamiento. Es necesario elaborar protocolos de intervención adaptados al género de los pacientes para utilizar en centros de Atención Primaria y de Salud Mental y que permitan disminuir las barreras de accesibilidad al tratamiento.
Uso de sustancias y percepción de riesgo: Estudio comparativo entre jóvenes de Bogotá y Barcelona
Authors: María Trujillo Ángela , Forns i Santacana María , Pérez Gómez Augusto
Published: April 2016

Este artículo intenta determinar las diferencias y similitudes existentes entre jóvenes de Barcelona y jóvenes de Bogotá, en cuanto a sus hábitos de consumo de sustancias psicoactivas, la percepción que tienen sobre actividades que involucran el consumo y cómo la percepción de riesgo influye en estos hábitos. La muestra la componen 865 jóvenes de ambas ciudades escolarizados, entre los 15 y los 18 años. Se utilizaron las variables de riesgo estudiadas por Benthin, Slovic y Severson (1993) para evaluar la percepción de riesgo y los hábitos de consumo se evaluaron mediante las respuestas de los jóvenes a preguntas sobre la edad en la que consumieron por primera vez alguna de las sustancias, frecuencia de consumo en la última semana y la intención de consumo en el siguiente año. Se encontró que la edad de inicio del alcohol, marihuana y la primera vez que se embriagan, es significativamente diferente según la ciudad en la que se vive. Los jóvenes de Barcelona tienen una propensión y un consumo real mayor que los jóvenes de Bogotá, en cuanto a todas las sustancias evaluadas. Percibir placer o beneficios predice un incremento en la intención y la frecuencia de consumo de la mayoría de las sustancias a excepción de los jóvenes mayores (17 a 18 años) de Bogotá. El miedo a las consecuencias, o el percibir riesgo a enfermarse o herirse y la facilidad para acceder a las sustancias no parecen tener una influencia clara en los diferentes hábitos de consumo.
Intervenciones de fortalecimiento familiar para la prevención del consumo de sustancias en hijos de padres adictos
Authors: Kumpfer Karol L. , Johnson Jeannette L.
Published: April 2016

La literatura científica demuestra sistemáticamente que, aunque los hijos de consumidores de sustancias sufren riesgos biológicos, psicológicos y ambientales, los efectos de estos riesgos se pueden reducir con el empleo de intervenciones y tratamientos efectivos. La investigación ha documentado de forma fehaciente reducciones en la disfunción familiar e infantil cuando se utilizan con coherencia programas de intervención familiar. Aunque se han desarrollado cierto número de ensayos efectivos basados en la familia, sólo unos pocos se han diseñado específicamente para hijos de padres consumidores de sustancias. Y únicamente dos se han comprobado en pruebas de control aleatorias: el Streghtening Families Program y el Focus on the Family. El Streghtening Families Program (Programa de Fortalecimiento Familiar) ha demostrado estadísticamente reducciones significativas en la disfunción familiar e infantil entre varios grupos etnoculturales cuando se utiliza de forma coherente. Los programas de postgrado clínicos y avanzados deben abordar el entrenamiento en estas prácticas basadas en la evidencia y en la forma de adaptar estos modelos para que sean más sensibles culturalmente y apropiados al género y la edad con el fin de que atiendan a una creciente población de familias necesitadas.
Análisis de género de la producción científica española sobre drogodependencias en biomedicina 1999-2004
Authors: González-Alcaide Gregorio , Valderrama-Zurián Juan Carlos , Navarro-Molina Carolina , Alonso-Arroyo Adolfo , Bolaños-Pizarro Máxima , Aleixandre-Benavent Rafael
Published: April 2016

Fundamento y objetivo: La preocupación por favorecer la igualdad de género constituye uno de los ámbitos prioritarios objeto de atención por parte de los gobiernos y los organismos gestores de las políticas científicas, destacándose la importancia de incluir la variable del sexo en los análisis evaluativos de la actividad científica y tecnológica. Se realiza un estudio comparativo desagregado por sexos de la producción científica de los investigadores españoles de elevada productividad en el área de las drogodependencias. Material y método: Se ha identificado el sexo de los 338 autores que han publicado más de cuatro artículos distintos durante el período 1999-2004 indexados en las bases de datos IME/Índice Médico Español y SCI/Science Citation Index, analizando comparativamente su productividad y patrones de colaboración considerando la variable sexo. Resultados: Entre los grandes productores (> 9 trabajos) del ámbito de las drogodependencias predominan los hombres (70%) frente a las mujeres (30%). Entre los productores moderados (5-9 trabajos), el 57% de los autores identificados fueron hombres frente a un 43% de mujeres. Se han observado diferencias estadísticamente significativas entre hombres y mujeres en los grandes productores en cuanto al número de trabajos publicados y personas con las que han colaborado. Conclusiones: En el área de las drogodependencias no existe una igualdad de género, especialmente cuando se considera la élite de la investigación. Resulta fundamental profundizar en estudios que evalúen de forma desagregada por sexos la productividad científica para acometer las medidas correctoras necesarias que permitan alcanzar la igualdad de género.
Comparación del instrumento de salud SF-12 frente al SF-36 en pacientes en mantenimiento con metadona
Authors: Iraurgi Castillo Ioseba
Published: April 2016

Fundamento: La concordancia de las puntuaciones de los componentes físico y mental obtenida a través del SF- 36 y del SF-12 ha sido establecida en población general y muestras clínicas, pero todavía no ha sido valorada entre pacientes con adicción a drogas. Objetivo: Analizar como un instrumento breve del estado de salud, el SF-12, es comparable con su versión extendida, el SF-36, para valorar la calidad de vida relacionada con la salud de pacientes con trastornos adictivos en tratamiento con metadona. Pacientes, material y método: Se ha llevado a cabo un estudio transversal sobre una muestra aleatoria estratificada de 726 personas incluidas en Programas de Mantenimiento con Metadona del País Vasco. Se ha utilizado el cuestionario de salud SF-36 y se han calculado los índices sumarios físico (PCS) y mental (MCS) del SF-36 y SF-12. Se han utilizado Coeficientes de Correlación Intraclase (CCI) y modelos de regresión lineal para valorar la capacidad del componente sumario físico del SF-12 (PCS-12) para predecir los valores del PCS-36, así como los del MCS-12 para predecir las puntuaciones del MCS-36. Resultados: La concordancia entre el SF-12 y el SF-36, tanto respecto al componente físico (ICC=0,97) como mental (ICC=0,98) ha resultado alta, mostrando una relación lineal y positiva. Una alta proporción de la varianza del componente físico -PCS- (R2=0,88) y mental -MCS- (R2=0,91) del SF-36 es explicado por los correspondientes índices sumarios del SF-12. Conclusiones: El SF-12 reproduce las puntuaciones sumarias del SF-36 sin demasiada pérdida de información cuando es utilizada en pacientes en tratamiento con metadona. El SF-12 puede ser una alternativa eficiente al SF-36 para la valoración de la calidad de vida relacionada con la salud de pacientes con trastornos adictivos y su tratamiento.
Abordaje clínico de la dependencia a nicotina desde un enfoque sistémico-relacional. Resultados de un estudio descriptivo de serie de casos.
Authors: Fuentes-Pila José María , López García Esther , Calatayud Pedro , Pereira Roberto
Published: April 2016

Se presenta en este trabajo un estudio descriptivo de serie de casos en tratamiento de adicción a nicotina mediante programa multicomponente, aplicando un enfoque terapéutico sistémico- relacional. Mientras que un buen número de fumadores consiguen la abstinencia a través de los diferentes programas con distintos niveles de complejidad en función de su dependencia, hay un grupo de fumadores que asocian sus dificultades para la cesación tabáquica con aspectos relacionados con su situación de ciclo vital, problemas con su familia de origen o con sus redes sociales. Se revisan los aspectos clínicos más relevantes del modelo y se presentan los resultados de un estudio descriptivo sobre una serie de 128 pacientes, de los cuales el 60,50% expresaron problemas familiares y/o personales que dificultaban sus posibilidades de éxito en el programa. Tras una intervención de un año de duración en la que se aplican 25 sesiones de terapia junto con terapia sustitutiva con nicotina combinada durante los 3 primeros meses de tratamiento, se mantuvieron abstinentes el 77,3%. En la actualidad se ha profundizado de manera muy apreciable en el conocimiento de la adicción a nicotina, dándose respuestas distintas a las diferentes demandas asistenciales, así como a los diferentes niveles de complejidad que presente el cuadro adictivo. Consideramos que las aportaciones del modelo terapéutico sistémico – relacional en sus diferentes formas de entender la intervención, pueden mejorar los resultados de tratamiento. Aumentar el grado de complejidad de las intervenciones se justifica cuando existen complicaciones en el abordaje clínico de la adicción a nicotina mediante otros modelos de tratamiento de menor intensidad terapéutica.