Изучение предпринимательских вузов: библиометрический анализ в сфере бизнеса и менеджмента
Authors: Ray S. , Choudhury R.R. 
Published: July 2024

The following paper features a comprehensive bibliometric analysis of the available literature concerning entrepreneurial universities in the business and management fields. Through scientific databases of Web of Science, 511 papers were ensured and systematically compiled using Bibliometrix-an RStudio package for performance analytics and Science Mapping. It reveals the history of contributing authors, institutions, themes, and geographic focus of articles, published in the field of entrepreneurial universities. The findings show that the topic in question has been gaining more and more attention in recent decades and more publications have been increasingly produced. It revealed renowned writers including Henry Etzkowitz, Loet Leydesdorff, David Audretsch, and distinguished universities including Stanford University, Massachusetts Institute of Technology, and University of Cambridge. Qualitative content analysis identifies several broad research themes, such as university business relations, technology transfer and commercialization, entrepreneurship teaching, and policy. In addition, they emphasize the global significance of entrepreneurial universities based on the contributions of researchers and institutions from around the world. As demonstrated by the United States and Europe being the most productive and relevant regions, it is also imperative that the Asia-Pacific, Latin America, and Africa also offer impressive entrepreneurial output contributing to innovation and economic growth in various geographical environments. Consequently, the results of this study hold important implications for policymakers, educators, and practice in the areas of higher education and entrepreneurship. Policy makers can employ them to formulate better policies and frameworks that will be helpful for entrepreneurial universities and the development of innovation regimes. They can utilise the findings to enhance the curriculum and the programs which could foster the entrepreneurial disposition and skills among students. The study findings will be useful to practitioners such as university administrators and leaders from other sectors to understand and address the drivers of entrepreneurship and technology transfer. In sum, this research serves to extend the body of knowledge and guide policy/practice in the area of entrepreneurial universities.

В следующей статье представлен всесторонний библиометрический анализ доступной литературы, посвященной предпринимательским вузам в области бизнеса и менеджмента. Через научные базы данных Web of Science было получено и систематически скомпилировано 511 статей с использованием Biblimetrix — пакета RStudio для анализа производительности и построения научных карт. Он раскрывает историю авторов, учреждений, тем и географическую направленность статей, опубликованных в области предпринимательских вузов. Результаты показывают, что рассматриваемая тема в последние десятилетия привлекает все больше внимания и появляется все больше публикаций. В нем были представлены известные авторы, в том числе Генри Ицковиц, Лоэт Лейдесдорф, Дэвид Одреч, а также выдающиеся университеты, включая Стэнфордский университет, Массачусетский технологический институт и Кембриджский университет. Качественный контент-анализ определяет несколько широких тем исследований, таких как деловые отношения вузов, передача и коммерциализация технологий, обучение предпринимательству и политика. Кроме того, они подчеркивают глобальное значение предпринимательских вузов, основанное на вкладе исследователей и учреждений со всего мира. Как показывает тот факт, что Соединенные Штаты и Европа являются наиболее продуктивными и значимыми регионами, также крайне важно, чтобы Азиатско-Тихоокеанский регион, Латинская Америка и Африка также предлагали впечатляющие предпринимательские результаты, способствующие инновациям и экономическому росту в различных географических средах. Следовательно, результаты этого исследования имеют важное значение для политиков, преподавателей и практиков в области высшего образования и предпринимательства. Политики могут использовать их для формулирования более эффективной политики и рамок, которые будут полезны для предпринимательских вузов и развития инновационных режимов. Они могут использовать полученные результаты для улучшения учебных программ и программ, которые могли бы способствовать развитию предпринимательских способностей и навыков среди студентов. Результаты исследования будут полезны специалистам-практикам, таким как администраторы вузов и руководители других секторов, для понимания и устранения движущих сил предпринимательства и передачи технологий. В целом, это исследование призвано расширить объем знаний и направить политику/практику в области предпринимательских вузов.