bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Fârâbî ve Kınalızâde Ali Çelebi’ye göre devlet idarecilerinde bulunması gereken bazı ahlâkî ve erdemli davranışlar
Authors: ÇINAR Nazım
Published: October 2023

Allah, ilk insan Hz. Âdem’i (as) akıl ve irade vermek suretiyle en güzel bir şekilde yaratmış ve yeryüzüne halife kılmıştır. Hz. Âdem’den günümüze kadar pek çok toplum gelip geçmiş ve başlarında bir idareci bulunmuştur. İnsanlardan bazısı doğuştan sahip oldukları meziyetler ile beraber, yaptıkları çaba ve gayretlerle toplum içinde seçkin kişiler konumuna gelmişler ve devlet idareciliği yapmışlardır. Ahlaklı ve erdemli bir toplumun tesisinde kuşkusuz en büyük görev, devleti yöneten idarecilere düşmektedir. İdarecilerin hak ve adalet üzere devleti yönetmeleri, halkın huzur ve refahını sağlamları oldukça önem arz etmektedir. İdarecilerin iyi bir yönetim sergilemeleri için bazı ahlâkî ve erdemli davranışlara sahip olması gerekmektedir. İdarecilerin devlet yönetimi ile ilgili, siyâsetnâme ismi verilen pek çok eser telif edilmiştir. Biz bu çalışmamızda ahlak ve tasavvufla ilişkisi olan iki eserden istifade ederek devlet idarecilerinde bulunması gereken bazı erdemli ve ahlaki hasletlerden bahsedeceğiz. Bunlardan birisi, filozof ve bilim adamı Fârâbî’nin Medinetü’l-Fazıla isimli eseri, diğeri de önemli devlet görevlerinde bulunmuş Osmanlı âlimi, düşünürü ve kadısı Kınalızâde Ali Çelebi'nin Ahlâk-ı Alâî isimli eseridir. Kuşkusuz devleti yönetecek idarecilerde bulunması gereken pek çok meziyet ve kabiliyet vardır. Fârâbî; idarecinin adaletli olmasına, idrak ve anlama kabiliyetinin iyi olmasına, keskin bir zekâya sahip olmasına, iyi bir hatip olmasına, doğru ve dürüst olmasına, şehevi arzuların peşinden koşmamasına, azimli ve kararlı olmasına… dikkat çekmiştir. Kınalızâde de devlet idaresi ilgili olarak en başta sevgiye dikkat çekmiş, sevginin devlet idaresinde çok önemli olduğunu vurgulamıştır. Daha sonra idarecinin; yüksek gaye, isabetli düşünceye, azim ve kararlılığa, sabır ve tahammüle, itaatkâr bir tebaaya ve seçkin bir soya sahip olmasının gerektiğini belirtmiştir.
Mısırlı Yazar Hâlid el Hamîsî’nin “Tâksî Havâdîsi’l Meşâvîr” romanında sosyolojik tespitler ve siyaset
Authors: BARAN Ercan
Published: October 2023

İnsanlar doğduklarından bu yana sorunlarla yüzyüze gelmiş ve çözüm üretmişlerdir. Yani bu ne kadar sorun varsa o kadar çözüm üretilebilir demektir. Modern zamanların Mısır devletinde yaşayan halklar içinde sorunlar bitmek bilmemiştir. Bu sorunları gündeme getirmek amacıyla Hâlid el Hamîsî gibi yazarlar da kurgu anlatılar yazmışlardır. Toplumsal sorunları en iyi öğrenmenin yolu gözlem gücüdür. Gözlem gücü ise halkla sürekli iç içe olan insanlarla iletişim kurmaktan geçer. Bir toplumda halkla en iyi iletişim kuran meslek grupları taksiciler (şoförler), din adamları, berberler, fırıncılar, öğretmenler olarak ele alınabilir. Bu grupları öne çıkarmamızın nedeni halkla daima iç içe olmalarındandır. Bu gruplardan taksicileri ele alırsak taksiciler her gün sokaklarda ve caddelerde olduklarından ve birbirinden farklı birçok insanla karşılaştıklarından zengin bir toplumsal birikim sahibidirler. Bazı taksicilerin yaptıkları siyasi analizlerin derinliği dünyayı yerinden oynatan nice siyaset eleştirmenlerinde bulunmaz. Mısır’da taksicilerin çoğunluğu toplumun ekonomik açıdan yıpranmış bir kesimine mensuptur. Bundan dolayı yazar Hâlid el Hamîsî’de 2007 yılında “Tâksî Havâdîsi’l Meşâvîr” adlı bu kitabıyla 58 taksicinin monologlarını içeren bir kurgu anlatı meydana getirmiştir. Müellif bu anlatısında Mısır’ı ve halkını 80.000 taksi şoförünü 58 taksicinin gözünden anlatıyor. Anlatıcı-deha bu anlatısını fasih Arapça ile değil Mısır lehçesiyle anlatmayı tercih etse de çok okunan ve satanlar listesine girmiştir. Bu romanın 25 Ocak 2011 Devrimini ön görmüş romanlardan biri olması da ayrıca romana değer kazandıran bir faktör olmuştur. Roman olarak yazılan bu kitap diyaloglardan oluştuğu için roman olup olmadığı konusunda tartışılabilirliği de içinde muhafaza etmektedir. Yazar özellikle Taksi adlı bu romanında Mübarek rejiminin siyasi adaletsizliklerini kınayan Kahireli taksi şoförlerine ses veriyor.
Arap Edebiyatındaki İlk Edebî Mahfiller
Authors: BAYRAM Encümen
Published: October 2023

Sosyal bir varlık olan insan, hayatını içerisinde bulunduğu çevrenin insanlarıyla idame ettirir. Yaşamın devamlılığı için elzem olan paylaşım, ticaret, üretim ve tüketim gibi farklı mecralarda olmak zorundadır. Dolayısıyla aynı coğrafyayı paylaşan fertler için ticarî, sosyal ve kültürel alışveriş kaçınılmazdır. Arap coğrafyasında şartlar gereği üretimin azlığı, ürün çeşitliliğinin kısıtlı olması ve kültürel nedenlerden dolayı panayırlar kurulmuştur. Arapların daha çok çarşı algısıyla değerlendirdiği ve bundan dolayı pazar ifadesiyle anlamlandırdığı bu mekânlar, sosyal, siyasal açıdan ve edebiyat açısından büyük önem arz etmektedir. Zira kabileler halinde yaşayan Araplar, üstünlüklerini göstermek için buraları kullanmışlardır. Aynı zamanda panayırlarda anlaşmalar yapılmış, savaşlar sonlandırılmış ve güçlü olana biat edilmiştir. Söz konusu faaliyetlerin yanısıra aynı saikle şair ve hatipler panayırlar kapsamında edebî mahfiller kurmuşlardır. Cahiliye Dönemi’nde ilk defa ortaya çıkan mahfiller, panayırlar dahilinde yapılanlar, şair ve hatiplerin münferit olarak icra ettikleri sıradan mahfiller şeklinde tezahür etmiştir. Panayırlar kapsamında icra edilen mahfiller vasıtasıyla edebî bir zevk yakalanmış ve Arap edebiyatı açısından önemli bir eşik olan edebî tenkitin de temelleri atılmıştır. Böylece dönemin insanları, mahfiller sayesinde hem kaynaşma hem edebî ürünlerle tanışma hem de sahip oldukları kültürel mirası aktarma ve yabancılara ait olan birikimi de alma şansı yakalamıştır. Arap edebiyatı açısından kıymetli olan kurumların başında gelen mahfillere bakıldığında sistematik bir şekilde icra edildikleri görülmektedir. İşte bu çalışmada, söz konusu mahfillerin neler oldukları, Arap edebiyatı açısından önemlerine yer verilecek ve mahiyetleriyle ilgili değerlendirmelerde bulunulacaktır.
Bulgarca ve Türkçede paronimler
Authors: HACI Sadık
Published: October 2023

Paronimler birbirine ses bakımından yakın ancak farklı anlamları olan kelimelerdir. Paronimler bir dilin zenginliğini ve karmaşıklığını gösteren dil bilgisel ögelerdir. Genellikle paronimler dil içi araştırmalarda incelenmektedirler. Yabancı dil öğrenmede ve çeviride kaynak ve hedef dili iyi bilinmelidir. Dolayısıyla karşılaştırılmalı dilbilim çalışmaları da bu açıdan çok önemlidir. Karşılaştırmalı dilbilimde paronimler incelenmeli ve yalancı eş değerlik oluşturabilecek bu sözcüklere dikkat edilmelidir. Paronimler için Türkçede farklı adlandırmalar mevcuttur. Bazı uzmanlar paronimleri “okşar, yalancı eş değerler, çevirmenin yalancı arkadaşları veya eş köklü sözcükler” terimleriyle adlandırmaktadırlar. Paronimler sesteş ve eş anlamlı sözcüklerle karıştırılmamalıdır. Bazı benzer yönleri olsa da ayrı bir sözcük grubu olarak incelenmektedir. Paronimler yapı bakımından eş köklü sözcüklerden oluşabildikleri gibi farklı kökenli sözcükler de paronim çiftleri oluştururlar. Slav dillerinde paronimlere büyük önem verilmekte ve paronim çiftlerini gösteren sözlükler hazırlanmıştır. Türkçede şimdiye kadar böyle bir sözlük hazırlanmamıştır. Slav dillerinde paronimleri çeşitli özelliklerine göre gruplandırılmış sınıflandırma çalışmaları mevcuttur. Osmanlı İmparatorluğu’nun Bulgaristan topraklarını ele geçirdiği 14. yüzyılın son yıllarından günümüze kadar Bulgarcaya birçok Türkçe kelime girmiştir. Bulgarcada varyantlarıyla birlikte yaklaşık on beş bin Türkçe kökenli sözcük mevcuttur. Bu sözcükler zamanla anlam daralmasına, genişlemesine veya farklı alanda kullanılmaya başlanmasıyla günümüz Türkçedeki eş köklü olduğu sözcükler arasında paronimlik oluşmuştur. Dolayısıyla iki dil arasındaki benzer gözüken sözcükler aslında anlam olarak birbirlerinden uzaklaşmış olabilirler. Bulgarcadan Türkçeye veya Türkçeden Bulgarcaya çeviri yapan kişiler bu yalancı eş değerlere daha fazla dikkat etmelidir. Bu konuda katkı sağlamak için çalışmanın sonunda kısa Bulgarca-Türkçe Paronimler Sözlüğü’ne yer verilmiştir.
Dezavantajlı gruplara dil öğretiminde açık ve uzaktan eğitim: Sistematik bir inceleme
Authors: ŞEN ERSOY Nazife
Published: October 2023

Bu araştırma dezavantajlı gruplara İngilizce öğretimi üzerine gerçekleştirilen çalışmaların sistematik bir şekilde incelenmesi doğrultusunda söz konusu bireylere açık ve uzaktan eğitim yoluyla dil öğretimi üzerine literatürdeki eğilimlere ve eksikliklere dikkat çekmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Bu amaç doğrultusunda nitel araştırma yaklaşımının sistematik alanyazın inceleme modeli uygulanmıştır. İlk olarak ilgili alanyazın ayrıntılı olarak taranarak, dezavantajlı grupların kimler olduğu ve dil öğretimi bağlamında dezavantajlı grupların özellikleri incelenmiştir. Ardından Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Bankası’ndaki 1982 yılından Haziran 2023 tarihine kadar gerçekleştirilmiş yüksek lisans ve doktora tezleri arasından veri tabanının gelişmiş arama özelliği kullanılarak “dezavantajlı grup”, “dil öğretimi”, “EFL” ve “açık ve uzaktan eğitim” anahtar kelimeleri ve bunlarla ilişkili görülen “kapsayıcı eğitim” ve “açıköğretim” gibi kelimeler bir araya getirilip aramalar yapılmıştır. Bu aramalar tez adı, özet, konu ve dizin olmak üzere dört alanı kapsar şekilde gerçekleştirilmiştir. Aramalar sonucunda başlangıçta toplamda 1042 adet tez çalışması ile karşılaşılmıştır. Ancak, bu tezlerin özet kısımları ayrıntılı olarak incelendiğinde, dezavantajlı gruplara İngilizce öğretiminde açık ve uzaktan eğitim konusunda gerçekleştirilmiş hiçbir tez çalışmasının olmadığı belirlenmiştir. Bu sonuç ışığında, bu konuda neden hiç çalışmanın yapılmadığı ve bu konuda çalışmalar gerçekleştirmenin gerekliliği ve önemi alanyazın ışığında tartışılmıştır. Bu çalışma ile elde edilen bilgilerin, dil öğretimi özelinde, daha kapsayıcı, adil ve eşit bir eğitim sistemi oluşturma konusunda alanyazına katkı sağlaması beklenmektedir.
The relation between writer’s block and attitude towards writing
Authors: GEZMİŞ Nejla
Published: October 2023

It is undeniable that many ESL students even at tertiary level often have difficulties in writing. One of these problems is writer’s block. Even though several studies claim that attitude towards writing is one of the most important affective reasons for writer’s block, there are not any studies examining the relation between writer’s block and attitude towards writing. Within this context, this study aims to identify the relation between writer’s block and attitude towards writing. The participants are the university students who are the first-year in the department of Translation and Interpretation in English at a state university in Türkiye. Writer’s Block Questionnaire developed by Rose (1984) and Writing Attitude Scale developed by Podsen (1997) were used to determine the levels of writer’s block and attitude towards writing. Quantitative techniques were used to analyze the data. At the end of the analysis, it was found that the participants had a moderate attitude towards writing as well as a moderate level of writer’s block. Pearson Correlation demonstrates that there is a weak, but not statistically significant, relation between writer’s block and attitude. This study concludes that writer’s block is a temporary stuck but attitude is more permanent and it is also a psychological and static state even though attitude may be changed as a result of new experiences. Therefore, attitude may not be a reason for writer’s block as it is a long-lasting concept and learners may have writer’s block although they have positive attitude towards writing.
Mobile assisted language learning: investigating English speaking performance and satisfaction
Authors: ERGÜN ELVERİCİ Sibel
Published: October 2023

With their growing popularity, mobile technologies can be seen as having the capacity to enhance language learning by offering learners a flexible and dynamic learning environment that is not limited by time or location. While the integration of technology in foreign language education has demonstrated overall success, including enhanced language learning outcomes through mobile technologies, it is important to acknowledge that there is also research highlighting potential drawbacks. Therefore, conducting further studies in this area remains crucial for a comprehensive understanding. This is more significant when speaking is considered as a skill of paramount importance compared to others and student satisfaction which can lead to overall success of the course. Therefore, the primary goal of this descriptive study is to investigate the potential advantages and consequences of integrating mobile technologies into blended learning language classes. Within this framework, the study focuses on examining the utilization of a recognized Web 2.0 tool, specifically Voki, to assess its effects on the English speaking proficiency and satisfaction perceptions of preparatory school students in blended learning settings. The results of the study reveal that the implementation of Voki leads to a significant enhancement in students' speaking skills, accompanied by a noticeable increase in their satisfaction levels. These findings suggest that intentional integration of mobile technologies into language education, particularly through the utilization of a Web 2.0 tool like Voki with its multimedia capabilities, holds the potential to serve as a valuable educational asset.
Investigating pre-service EFL teachers’ language mindset and epistemological beliefs
Authors: SIVACI Seda
Published: October 2023

Learning a new language is widely recognized as a persistent, intricate, and demanding endeavor for learners. Along this journey, various challenges are expected to arise, potentially hindering effective communication. Therefore, Language Learning Mindsets (LLMs) are considered crucial indicators in understanding why learners react differently to these adversities. Additionally, LLMs encompass how learners respond to the learning process, influencing their goals, learning strategies, and effort, consequently impacting their motivation for language acquisition. The goal of this study is to explore the potential relationship betwixt language mindsets (LLMs) and epistemological beliefs among pre-service English as a Foreign Language (EFL) teachers. To accomplish this, 141 pre-service English teachers participated in the study. Quantitative data were gathered using the Language Mindsets Inventory (LMI) and the Epistemological Beliefs Questionnaire. The quantitative data analysis involved the application of descriptive statistics and regression analyses. The findings demonstrated that the sub-dimensions of epistemological beliefs, namely, learning effort and certainity in knowledge, significantly predicted and positively influenced incremental views during the language learning process. Specifically, their respective impacts on the outcome variable concerning treatment differences were somewhat less pronounced but remained in the positive range. Moreover, while innate/fixed ability significantly influenced entity views of language learning, the sub-dimensions of learning process/expert knowledge and learning effort did not serve as significant predictors for entity views regarding language learning. These findings hold implications for the development of EFL teachers' beliefs, suggesting that their perception of innate learning ability, which is transferable, significantly affects their approach to language learning.
A comparative analysis of the policies to start teaching English language in primary schools around the world and the position of English today
Authors: GÜN Süleyman
Published: October 2023

The English language was shaped in the Old English, Middle English and Modern English periods and transformed into the English today. It has gone beyond being a language of a particular nation and has become a common communication tool that responds to the communication needs of individuals around the world with different mother tongues and cultural backgrounds. Therefore, in relevant literature English language is described with different labels such as EFL, ESL, WE, ELF, EIL and EIcL and countries that use English in different ways are classified as inner, outer and expanding circle countries. The aim of this study is to make a comparative analysis of the grades in which English language is first started to be taught in primary level public schools in outer and expanding circle countries around the world. Within the scope of this study, it was stated that in most of the outer and expanding circle countries around the world, English education started from the first or second grade in public schools, and in Turkey, English education was given in the following classes starting from the second grade of primary school. It has been stated that English education is given importance because it is thought that the English education given in Turkey will help Turkish citizens use the common language effectively to communicate with the citizens of other countries, and thus enable the country to reach an advanced level in political, scientific, military, economic and social fields.
Balmumundan Kanatlar: Ralph Ellison’un “Flying Home” Adlı Kısa Hikâyesinde Mitolojik izler
Authors: KOÇ Ahmet
Published: October 2023

Bu çalışma, Amerikalı yazar Ralph Ellison'ın (1914-1994) "Flying Home" adlı kısa hikâyesindeki kimlik sorunları ve bunlarla mitolojik hikâyeler arasındaki bağlantıyı incelemektedir. Ellison, Amerikan edebiyatının Afrikalı Amerikalı deneyimini sunan önemli yazarlarından birisi olmuştur. Yazar, “Flying Home” eserinde pilotluk eğitimi sırasında uçağı düşen bir Afrikalı Amerikalıyı hikâyesinin merkezine alır. Bu makale, hikâyenin merkezindeki Todd'un Afrikalı Amerikalı kimliği ile ilgili sorunları, uçma eylemi ve uçağın düşüşü bağlamında ele almaktadır. Çalışma bu bağlamda, W.E.B. Du Bois'in "çift bilinçlilik" kavramını, uçan Afrikalı efsanesini, İkarus söylencesini ve felix culpa kavramını hikâye ile ilişkilendirmektedir. Du Bois’in Afrikalı Amerikalılarda yaygın bir sorun olarak gözlemlediği çift bilinçlilik durumu, eserde de kendisini göstermektedir. Beyaz amirlerinin gözünde başarılı bir pilot olmayı arzulayan Todd’un bu motivasyonu, uçan Afrikalı miti ile, sonrasında meydana gelen düşüşü ise Daedalus ve İkarus’un mitolojik hikâyesi ile ilişkilendirilebilir. Çalışma, Hıristiyanlıktaki felix culpa kavramından yola çıkarak, Todd'un düşüşünün çok da kötü sonuçlara yol açmadığını, nihayetinde bir siyah olarak Amerikan toplumu içindeki durumunu yeniden keşfetmesine ve daha iyi anlamasına yol açtığını savunmaktadır. Ayrıca makale, öykünün başlığı olan "Flying Home"un sembolik öneminin altını çizerek, başlığın Todd'un çalkantılı yolculuğunun ardından gerçek benliğine dönüşünü özetlediğini de öne sürmektedir. Makale, ele alınan üç farklı mitolojik ve dini unsurun, Todd’un deneyimini açıklamak açısından faydalı olacağını iddia etmektedir.
Afyonkarahisar Bilmeceleri’nde Çocuk ve Eğitim
Authors: AKDAĞ Erhan
Published: October 2023

Mehmet Şenkaya ve Dr. Mehmet Saadettin Aygen’in Afyonkarahisar halkından derleyerek 1981 yılında kitap olarak yayımladıkları Afyonkarahisar Bilmeceleri folklorik açıdan oldukça değerli bir eserdir. Afyonkarahisar halkının sıkça sorduğu 516 bilmeceden oluşan bu eser, kent kültürüne özgü birçok önemli veri içermektedir. Söz konusu bilmecelerden hareketle Afyonkarahisar halkının bilgi, inanç, duygu ve düşünce dünyasına ilişkin pek çok çıkarımda bulunulabilir. Afyonkarahisar Bilmeceleri Afyonkarahisar halkının çocuğa ve eğitime bakışını gözler önüne seren zengin bir kaynaktır. Bu bilmeceleri inceleyerek Afyonkarahisar halkının “çocuk” ve “eğitim” kavramlarına yüklediği anlamla değeri saptamak mümkündür. Örneğin, söz konusu eserde “Ufacık boyu var / Türlü türlü huyu var” (Şenkaya ve Aygen, 1981, s. 30) sorusuyla yer alan ve yanıtı “çocuk” olan bilmece, Afyonkarahisar halkının çocuğu gelişim bakımından küçük gördüğünü, bununla birlikte çocuğun davranış zenginliğinin bilincinde olunduğunu gösterir. “Çocuk” yanıtlı bir diğer örnek olan “Evimin taşı / Gözümün mutlu yaşı” (Şenkaya ve Aygen, 1981, s. 30) bilmecesinde Afyonkarahisar halkının gözünde çocuğun aile kurumunun en değerli varlığı, dayanak noktası olduğu görülür. Eserde bir eğitim aracı olarak “kalem”i soran “Dilim kurşun veya mürekkep / Kâğıt üzerinde konuşurum hep / Bensiz konuşmayanlara şimdi / Diyorlar iki kulaklı merkep” (Şenkaya ve Aygen, 1981, s. 13) bilmecesi Afyonkarahisar halkının okuma-yazma becerisine verdiği değeri ve cahil insanı küçümsediğini göstermesi bakımından dikkat çekicidir. Nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesine dayalı bu çalışmada, Mehmet Şenkaya ve Dr. Mehmet Saadettin Aygen’in Afyonkarahisar Bilmeceleri adlı kitabında “çocuk” ve “eğitim” kavramlarını örnekleyen kırk bilmece tespit edilerek Afyonkarahisar halkının “çocuk” ve “eğitim” algısı değerlendirilmiştir.
Çeviriyle ‘Doğa’ tarihine yolculuk: Belon Seyahatnamesi’nde Anadolu bitki adları
Authors: EMİROSMANOĞLU Zuhal
Published: October 2023

Çeviri, ortak bilimsel mirasın dolaşımında başat tarihsel ve kültürel aktörlerden biridir. Uzmanlık alanlarında ortak bir dilin kurulması ve bilimsel bilginin gelişimi açısından ise çeviribilim ve terimbilim çalışmaları önem kazanmaktadır. Tıp ve eczacılık temelinde botanik alanının tarihsel gelişimi bitkilerin adlandırılmasını önemli bir konu haline getirmiştir. Bilimsel dil bitkiler için Latince ikili adlandırma sistemini benimsemiştir. Anadolu botanik araştırmalarının temel referansları Boissier’nin Latince ve Davis’in İngilizce floralarıdır ve bitki adları Latincedir ve alanyazında bu bir sorundur. Türkçe bitki adları sorunu ekseninde Türkçe flora yazımı projesinde bu sorun güncel tartışmaları da beslemiştir. Doğabilimci-gezginlerin Anadolu seyahatnameleri bilimsel değerleri nedeniyle önemli kaynaklardır. Bitki adları sorunundan yola çıkan bu makalede Pierre Belon Seyahatnamesi’nde bitki adları incelenmiştir. Kaynak metinde Belon’un tanıdığı bitkileri Fransızca adlarıyla, eski botanikçilerin hatalı adlandırmalarını farklı kültürlerdeki yerel adlarıyla karşılaştırarak, Eski Yunanca, Latince ve başka dillerdeki adlarını da olduğu gibi verdiği görülmüştür. Erek metin incelendiğinde yaygın Fransızca bitki adlarının doğrudan Türkçeye çevrildiği, Latince adların ödünçlendiği, diğer dillerde ve yerel adlarıyla anılan bitkilerin ise italik olarak ödünçlenmesine ek olarak parantez içinde Latince bilimsel adı ile Türkçe karşılığı/karışıklarıyla yer aldığı görülmüştür. Erek metinde düşülen çok sayıda dipnotta, bitki ad ve tanımlarıyla ilgili ayrıntılı açıklamalar, terim kararlarıyla metnin uzman bir editoryal çalışmayla botanikçi bir okur kitlesi hedeflenerek yapıldığını göstermektedir. Sonuç olarak, bitki adlarındaki bu çokdilliliğin botanik alanının doğası gereği tarihsel, coğrafi, sosyal, kültürel ve dilsel dinamiklerine bağlı olduğu görülmüştür. Bu yönüyle konu çeviribilim ve terim araştırmaları açısından oldukça önemlidir. Yapılacak çalışmalar botanik, çeviribilim ve terimbilim araştırmalarını karşılıklı olarak besleyecek ve disiplinlerin bilgi, dil, terim ve iletişim sorunlarında çeviribilimi daha görünür kılacaktır.
Beloved ve The Long Song eserlerinde siyahi anneliğin derin katmanlarını keşfetmek
Authors: BİDERCİ DİNÇ Derya
Published: October 2023

Bu makalenin amacı, Toni Morrison'un Beloved ve Andrea Levy'nin The Long Song romanlarındaki anneliğin derin katmanlarını keşfetmektir. Bu makale, ortak bir tarihi, köleliğin tarihini paylaşan, seçilmiş romanların karşılaştırmalı bir analizidir. Kölelik travmasının hem edebiyat hem de kültürel hafızanın aktarımı üzerinde büyük bir etkisi olduğunu öne sürmektedir. Afrikalı Amerikalı ve Siyah Britanyalı kadınların yazıları, geçmişteki köleliğin bugünlerini de rahatsız eden hatalı sonuçlarıyla ilgilenilirler. Onların neo-köle anlatıları, belli anlatı biçimlerini kullanarak köleliğin ve kültürel hafızanın travmasını yansıtır. Afrikalı Amerikalı ve Siyah Britanyalı kadınların neo-köle anlatıları anneliğin kültürel hafızadaki önemini ortaya çıkarır. Bu makale, siyah kadınların neo-köle anlatılarında kültürel hafızanın annelik aracılığıyla aktarımına odaklanmaktadır. Anneliği araştırmak için sömürgeleştirme, tarihsel adaletsizlikler, kölelik ve cinsiyet ayrımcılığı arasındaki ilişkileri özetlemeyi amaçlamaktadır. Siyah kadınlar kültürel hafızanın taşıyıcıları olarak kabul edildiğinden anne-kız arasındaki bağ köleliğin travmasını ve kültürel hafızayı yansıtmak için kullanılıyor, bu yazarların neo-köle anlatıları unutmaya karşı bir mücadele olarak görülür. Ortak özellikler paylaşmasına rağmen, Afrika kökenli Amerikalı ve Siyah Britanyalı kadınların neo-köle anlatılarında farklılıklar bulunmaktadır. Bu çalışma, bu iki neo-köle anlatısını karşılaştırmalı bir yaklaşımla okuyarak, siyah kadınların kültürel hafıza oluşturmasında siyahi anneliğin önemi konusundaki tartışmalara katkı sağlayacak ve bu hareketle edebiyatta kültürel hafıza çalışmalarına yenilenmiş bir bakış açısı sunacaktır.
Yazma tutukluğu ile yazmaya karşı tutum arasındaki ilişki
Authors: GEZMİŞ Nejla
Published: October 2023

Öğrencilerin üniversite düzeyinde bile yazma becerisinde zorluk yaşadıkları yadsınamaz bir gerçektir. Bu sorunlardan biri de yazma tutukluğudur. Alanyazında birçok çalışma yazma tutukluğunun nedenleri arasında yazmaya karşı tutum kavramını göstermesine rağmen tutum ile yazma tutukluğu arasındaki ilişkiyi inceleyen çalışma bulunmamaktadır. Bu bağlamda bu çalışmada yazma tutukluğu ile yazmaya karşı tutum arasındaki ilişkinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, Türkiye’de bir üniversitede İngilizce Mütercim Tercümanlık Bölümünde öğrenim gören 1. Sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmada, katılımcıların yazma tutukluğu ve yazmaya karşı tutum düzeylerini belirlemek amacıyla veri toplama aracı olarak Rose (1984) tarafından geliştirilen Yazma Tutukluğu Anketi ve Podsen (1997) tarafından geliştirilen Yazmaya Karşı Tutum Ölçeği kullanılmıştır. Nicel araştırma tekniklerinin kullanıldığı bu çalışmada, katılımcıların orta düzeyde yazma tutukluğu yaşadığı ve yazmaya karşı orta derecede olumlu tutumları olduğu ortaya çıkmıştır. Ayrıca, Pearson Korelasyonu incelemesi sonucunda yazma tutukluğu ile yazmaya karşı tutum arasında zayıf bir ilişki olduğu ve bu ilişkinin istatistiksel olarak önemli olmadığı görülmüştür. Çalışmada sabit ancak yeni yaşantılar ve deneyimlerle uzun sürede değişebilen tutumun, daha geçici ve anlık olan yazma tutukluğu ile ilişkisi olmadığı için yazma tutukluğunun bir nedeni olamayabileceği sonucuna ulaşılmıştır.
Kur’ân-ı Kerim’deki kinayeli ifadeler ve Türkçe meallerdeki tercümeleri
Authors: BAYLU Cumali
Published: October 2023

Sözlükte bir şeyi örtmek ve gizlemek anlamlarına gelen kinaye kavram olarak, sözü gerçek anlamına da gelecek şekilde gerçek anlamının dışında kullanmak anlamına gelir. Kinayeli ifadelerin bir dilden başka bir dile aktarılmasında tercüme tekniklerine riayet edilmemesi durumunda aynı anlam hedef dilde ortaya çıkmayabilir. Kur’an-ı Kerim’i doğru anlamak için gerek Osmanlı döneminde gerekse Cumhuriyet döneminde birçok tercüme ve meal çalışması yapılmıştır. Günümüzde de bu faaliyetin devam ettiği, şahıslar ve kurumlar tarafından Kur’an-ı Kerim meallerinin yazıldığı görülmektedir. Gerek Arapçanın günümüze kadar ulaşan en eski yazılı metni olması gerekse içerdiği bir takım söz sanatları sebebiyle Kuran-ı Kerim’in Türkçeye aktarılmasında bazı zorluklarla karşılaşılmaktadır. Karşılaşılan zorluklardan birisi de mecaz ve kinayeli ifadelerin Türkçe karşılıklarının belirlenmesidir. Bu tarz ifadelerin hedef dile doğru aktarılması Kur’ân metninin doğru anlaşılması için son derece önemlidir. Bu noktada meal yazarları, kinayeli ifadeyi kelimesi kelimesine Türkçeye aktarmak veya Türkçede o ifadeyi karşılayan bir söz bulmak yolundan birisini tercih etmek durumunda kalmaktadır. Bu çalışma kapsamında, kurumlar ve şahıslar tarafından oluşturulan bazı Türkçe mealler seçilerek bu meallerde Kur’an-ı Kerim’deki kinayeli ifadelerin Türkçe karşılıkları incelenmiştir. Bu şekilde Türkçe meallerin kinayeli ifadeleri tercüme etmedeki usulleri belirlenmeye çalışılmış ve mealler arasında tercihler yapılarak ve gerektiği yerde tercüme önerilerinde bulunularak Kur’ân’da geçen kinayeli ifadeleri Türkçeye aktarma hususunda katkıda bulunulmuştur.
POLİTİK İSTİKRAR VE KİŞİSEL GELİR ARASINDAKİ NEDENSELLİK İLİŞKİSİ: BRICS VE MIST ÜLKELERİ ÖRNEĞİ
Authors: AYDINBAŞ Gökçen
Published: October 2023

Bu çalışmadaki amaç, MIST ve BRICS ülkelerinde politik istikrar endeksi, ticari açıklık, istihdam değişkenleri ve kişi başına gayrisafi yurt içi hâsıla (KBGSYH) arasındaki ilişkiyi 2002-2021 dönemine ait yıllık veriler bazında incelemektir. Çalışmada kullanılan ekonometrik yöntem panel veri analizidir. Analiz kapsamında öncelikle değişkenler ve model için yatay kesit bağımlılığı sınanmıştır. Panelin durağanlığının belirlenmesi adına CIPS birim kök testi uygulanmıştır. Değişkenler arası uzun dönemli ilişkinin tespitinde ise Westerlund (2007) panel eş-bütünleşme testi kullanılmıştır. Son olarak da nedensellik ilişkisinin tespiti adına Dumitrescu & Hurlin (2012) panel nedensellik testi uygulanmıştır. Çalışmanın sonuçları ile değişkenler arası uzun vadede bir eş-bütünleşme ilişkisinin varlığı kanıtlanmıştır. Ayrıca nedensellik analizinin sonuçlarına dayanılarak politik istikrar endeksi, ticari açıklık oranı, istihdam oranı ile kişi başına GSYH arasında çift yönlü bir nedensellik ilişkisi olduğu tespit edilmiştir.
İSLAM MEDENİYETİNDE EV TASAVVURU
Authors: AKYÜZ Eyyüp
Published: October 2023

Mekân, insanın kendi eliyle işlediği yerdir. Her mekân bir yer olsa da her yer bir mekân değildir. Bir yere mekân denilebilmesi için insanın kendi elinin değmesi gerekmektedir. Bu anlamıyla ev, bir mekândır. Mekânlar inşa edilirken din, kültür, medeniyet ve coğrafya gibi olgular belirleyici olabilmektedir. Çünkü mekân; anlamsız, ruhsuz, kimliksiz değildir. Mekân, medeniyetin aynasıdır. Ev, medeniyetin ifadesidir. Ev, artık buradayız sözüne karşılık gelmektedir. İnsanlar ve toplumlar tarih boyunca çeşitli evler inşa etmişlerdir. Bu çalışma, İslam medeniyetinde ev tasavvurunun nasıl oluştuğu problemine yanıt aramaktadır. İslâm medeniyeti, ister zengin olsun ister fakir, herkesin güzel mekânlarda yaşama hakkını gözetir. Çünkü bu telakkide mülk Allah’ındır ve diğer kültürlere yaptığı en önemli katkı, güzelliğin sevgisi ve terbiyenin yüceliğidir. Bu durumda mülkiyet, hiçbir zaman Allah’ın yarattığı dünyayı kirletmek için kullanılmaz. Bilakis insanın en mühim vazifesi, yaşadığı çevreyi güzelleştirmektir. İslam mimarisinde konutlar, sürekli değişen aile yapısına uyum sağlamak üzere hafif malzemelerle inşa edilirken han, hamam, cami, medrese gibi toplum hizmetine sunulan yapılar ise kalıcı malzeme ile inşa edilmiştir. Bu durum geçici/kalıcı tasnifinin objektif alana kâmil bir biçimde yansımasıdır. Standart mimari unsurları kullanarak şehre kazandırılmış üslup bütünlüğü; yaşanılan zamanı, çevre şartlarını ve şehrin dinamik yapısını göz önünde tutan bir hassasiyete işaret eder. Bu çalışmada İslam medeniyetinde ev konusu; mahremiyet, fanilik, tevhit anlayışı, sadeliğin içindeki estetik kavramları ve İslam’ın ilk evi olan Dârulerkam örneği üzerinden incelenecektir.
A QUALITATIVE STUDY INTO TURKISH EFL TEACHERS’ AND STUDENTS’ PERCEPTIONS OF COMMUNICATIVE TASK EFFECTIVENESS IN A TERTIARY EDUCATION CONTEXT
Authors: KAÇAR Işıl Günseli , ENGİNARLAR Hüsnü
Published: October 2023

Communicative tasks have been integrated into mainstream English language teaching (ELT) curricula and ELT textbooks not only at K-12 but also at the tertiary level on a global scale for over two decades. Despite the widespread implementation of the communicative tasks in different educational institutions with diverse learner profiles, the observation of classroom practices and anecdotal evidence from teachers and students denoted that there were varied perceptions concerning the effectiveness of communicative tasks between both parties, which indicates a need for the exploration of these perceptions. This qualitative study set out to investigate the perceptions of the EFL teachers and students at an English preparatory school of a large state university in Turkey regarding the effectiveness of communicative tasks in relation to the effectiveness of the communicative tasks. The data were collected through the open-ended items on the student questionnaire, the standardized open-ended teacher interviews and the teacher journals. Eight tasks with a relatively high communicative potential from the coursebook called Language in use intermediate – classroom book by Doff and Jones (1994) were used in the study. The data in the study were analyzed via inductive content analysis. The findings revealed that both the EFL teachers and students at the preparatory school of the university held favourable perceptions regarding the effectiveness of the communicative tasks. They also indicated a general alignment between both parties’ perceptions of communicative tasks in the study. The study incorporates some implications for in-service teachers in the EFL contexts as well as some suggestions for further research.
Influence of Pier Stiffness on Track-Bridge Interaction
Authors: C. K. Ali Mubarack , Upadhyay Akhil
Published: October 2023

The bridge is a common engineering structure over which a rail track is often laid. With the introduction of continuous welded rail (CWR), major rail tracks have shifted worldwide from jointed rail to continuous welded rail. CWR eliminates fish plates and overcomes many of the drawbacks of the jointed rail, resulting in a long, smooth track with no joints. Track-bridge interaction (TBI) is important when a continuous welded rail is provided over a bridge structure. Since numerous parameters influence the phenomenon, a numerical model has been developed in SAP2000. Longitudinal pier/abutment stiffness is an important structural property of bridge substructure, and its magnitude changes significantly from one bridge to another. Due to the coupling between CWR track and the bridge, the bridge pier stiffness affects the rail stress developed in addition to pre-existing stress. Pier stiffness has been identified as an important parameter affecting the track-bridge interaction phenomenon as its value changes with the site conditions. The developed numerical model has been utilized to study the influence of pier stiffness on support reaction and additional rail stress in CWR subjected to thermal loading. Both the support reaction and rail stress have been found to be considerably influenced by pier stiffness. Additional rail stress in CWR is a source of concern because the track is a long, slender member that can buckle if excessive compressive stress develops in the track.
Self-compacting Backfills using Fly Ash and Dredged Marine Sediments for Public Work Applications
Authors: Maherzi Walid , Benzerzour Mahfoud , Abriak Nor-Edine , Senouci Ahmed
Published: October 2023

Sediment accumulation at the bottom of ports disrupts maritime activities and disturbs the physicochemical balance of water bodies. In France, the maintenance of the 6500-kilometer long coastline would require the extraction of about 50 million m3 of marine sediments every year. For several years, these sediments were considered waste. However, they are increasingly being acknowledged as a resource in need of management. Several research studies were conducted to find valorization ways that satisfy technical and regulatory requirements. These sediments present interesting heterogeneous physicochemical, mineralogical, and geotechnical characteristics. However, they may contain contamination, which could limit their uses. This paper deals with the possibility of producing self-compacting backfills using dredged marine sediments, fly-ash, and hydraulic binders for public work applications. The impact of dredged sediments on the composition of self-compacting backfills was studied. Moreover, the impact of fly ash and binder type and percentage on the backfill behavior and mechanical properties was discussed.
Sustainability Driven Strategy for Achieving Sustainable Infrastructure: Musaimeer Pumping Station and Outfall Project
Authors: Ersenkal Dila , Peach Gary , Paskova Biliana
Published: October 2023

The increasing emphasis on global sustainability issues such as climate change, loss of biodiversity, deforestation, and water scarcity has provided a strong mandate for the construction industry to incorporate sustainable practices, more efficient processes and innovative technologies to deliver sustainable project outcomes. Implementing sustainability rating and assessment schemes throughout the lifecycle of projects has been instrumental in achieving high levels of environmental and social performance. This paper presents a case study; the Musaimeer Pumping Station and Outfall (MPSO) project, a strategic asset for Qatar, and discusses the sustainability strategy adopted for achieving the 'Very Good' level Civil Engineering Environmental Quality and Assessment Award Scheme (CEEQUAL) certification for the project. The paper sets out how the project's registration with CEEQUAL International resulted in achievement of sustainability best practice in design and construction phases. Specific achievements with regards to the key CEEQUAL topic areas including project strategy, project management, people and communities, land use and landscape, historic environment, ecology and biodiversity, water environment, physical resources use and management (such as energy, water, materials), and transport are also highlighted in this paper. The paper also provides the importance of the adopted strategy in translating the overarching Qatar National Vision 2030 and alignment with the United Nations (UN) Sustainable Development Goals (SDGs). The challenges faced throughout the project lifecyle and the benefits achieved by undertaking a CEEQUAL assessment for this project are also discussed in this paper.
A Markovian-Genetic Algorithm Model for Predicting Pavement Deterioration
Authors: Sati Ala , Abu Dabous Saleh , Tawfik Hissam
Published: October 2023

Pavement structures are constantly deteriorating due to many distresses, for instance cracks and rutting that are initiated and expanded. Deterioration models of pavement structures is an important component of pavement management systems (PMS). The deterioration of pavements has been extensively modeled using Markov chains. This paper aims at formulating a more efficient deterioration model to predict the condition of pavement sections. It is proposed to accomplish this by developing a Markovian deterioration model coupled with a meta-heuristic search optimization method, namely genetic algorithms (GA). An essential component of the Markov chain model is the transition probability matrix. In the proposed model, a standard percentage prediction method was used to calculate the transition probabilities. This is then calibrated by integrating the GA method with the Markov chain. The model is based on the historical international roughness index (IRI) data retrieved from the long-term pavement performance (LTPP) database. To test the validity of the method, a real-life case study is used and the performance of the developed model was assessed using both validation and testing data. For predicting pavement conditions, this study concluded that calibrating calculated transition probabilities using meta-heuristic optimization results in better performance than developing the transition probabilities using classical methods. The Markovian-GA model developed in the present study can be used to predict the future condition of pavement facilities in order to assist engineers in planning the optimum maintenance and rehabilitation (M&R) actions.
THE PROBLEM OF REFERENCE DEVIATION IN THE IMAGE-LANGUAGE-TEACHING TRIANGLE IN DIGITAL MEDİA SHARING
Authors: BERÇİN Nursen Zehra
Published: October 2023

Araştırmanın genel amacı, dijital platformlarda yer alan Almanca öğretimi ile ilgili paylaşımlarda yabancı dil Almancaya dair yanlış kodlamalara neden olabilecek referans sapmalarına dikkat çekmektir. Bu süreçte özellikle görsel materyal
tasarımında dikkat edilmesi gereken ayrıntılar üzerinde durulmuştur. Analize tabi tutulan materyaldeki bu ayrıntılar hem elde edilen bulguların sınıflandırılmasına, hem de referans sapmalarının nereden kaynaklandığının bilimsel
veriler ışığında açıklanmasına olanak sağlamıştır. Çalışmamızın analiz ve kuramsal çerçevesini disiplinlerarası çalışan, dilbilim alanları arasında kendine yer açma yolunda olan Görsel-Dilbilim (Bildlinguistik) oluşturmaktadır.
Henüz oluşum sürecinde olduğundan kendine ait bir kuramı yoktur. Ancak ana prensibini Göstergebilimden (Semiotik) alan, mevcut dilbilim alanları ve disiplinlerin temel kriterlerinden yararlanarak dilin doğru kullanımına hizmet
edebilecek, kalıcı bir bilim dalı olmaya adaydır. Teknolojik seçenekler arasında en yoğun ilgiyi dijital platformların sunduğu alternatifler oluşturmaktadır. Çalışmamızda geniş içerik yelpazesiyle her yaş grubunun beklenti ve ihtiyaçlarına
hitap eden www.youtube.com web sitesinden 08:51 dakikalık Almanca dil öğretimi ile ilgili, hedef kitlesi küçük yaş çocuklar olan bir paylaşımdan iki görsel ana materyal olarak kullanılmıştır. İlgili paylaşımda kullanılan görseller,
fonda bir ders anlatıcısının sözlü anlatımıyla sunulmuştur. Sözlü anlatım boyutunda da referans sapmasına neden olan dil ötesi (Paralinguistik) işlevler olması, farklı dilsel etkenleri beraberinde getirmektedir. Bu nedenle çalışmamızda
sözlü (verbal) dil verilerine yer verilmemiş, görseller sadece hareketsiz (resimler) dil dışı/sözsüz dilsel veriler (nonverbal) kapsamında incelenmiştir. Ders anlatımına toplamda üç kavram konu edilmiştir. Her iki görsel bir arada
değerlendirildiğinde, görsel- dil dışı/dilsel veriler-öğretim açısından ortak bir konu bütünlüğü sağlamamaktadır. Dolayısıyla, elde edilen bulgular arasında bağlamsal-anlamsal bütünlük ve parça-bütün ilişkisinin gözetilmemesinden
kaynaklanan çoklu anlamsal referansların (gönderimlerin) neden olduğu referans sapmaları (Referenzabweichung) yoğunluktadır. Analiz bitiminde ana materyalde tespit edilen sorunlara alternatif görseller hazırlanarak, bağlamsal-anlamsal
bütünlüğün nasıl sağlanabileceği yönünde sunulan önerilerle sonuca ulaşılmıştır. Varılan sonuçlardan bir diğer önemli faktör ise, herkese açık dijital platformlardaki paylaşımların da bilirkişilerin onayından geçtikten sonra yayımlanmasıdır.
Böylelikle belli bir denetim mekanizmasının varlığı, paylaşımların da niteliğini artıracaktır.
AN ANALYSIS ON STUDENTS SUBJECTED TO DISCIPLINARY ACTIONS IN IMAM HATIP HIGH SCHOOLS
Authors: SARIKAYA Ahmet
Published: October 2023

Bu araştırmada, Denizli ilinde imam hatip liselerinde disiplin cezası alan öğrenciler üzerine inceleme ve bu inceleme sonucunda disiplin cezasının öğrencide oluşturduğu duygu ve düşüncelerinin, arkadaşlarının ve ailelerin öğrencilere
yaklaşımlarını göz önünde bulundurarak, istenmeyen davranışın kaldırılmasında ve istendik davranışların kazandırılmasını sağlayıp sağlamadığı ortaya konulmaya çalışılmıştır. Araştırmada nitel bir durum araştırması planlanmış ve
çalışma grubu olarak Denizli ili Merkezefendi ve Pamukkale ilçelerindeki imam hatip liselerinde öğrenim gören ve bu okullarda 2018-2019 öğretim yılında disiplin cezası almış öğrenciler olarak belirlenmiştir. Verilerin değerlendirilmesi
için betimsel analiz tekniğinin kullanılmıştır. Çalışma için yapılacak araştırmada veri toplama aracı olarak disiplin cezası alan 12 öğrenci ile yapılacak görüşmedir. Bunun için hazırlanan görüşme formu kullanılmıştır. Çalışmada
şu sonuçlar elde edilmiştir: Disiplin cezası istenmeyen davranışın tekrardan sergilenmemesinde öğrencilerin tamamına yakınında etkili olduğu görülmüştür. Öğrencilerin istenmeyen davranışları sergilememe nedenlerinde ise bir üst
cezayı alma korkusu, ailesinin tepkisinden çekinme ve siciline işlenme düşüncesinden kaynaklanmaktadır. Disiplin cezalarının öğrencilerin okul içerisinde ve dışarısında kural olarak benimseyip olumlu davranış göstermede yetersiz
olduğu görülmektedir. Ancak disiplin cezası sonrasında öğrencilerle yapılan rehberlik faaliyetleri kapsamındaki yönlendirmeler, ailelerin yapıcı yaklaşımları öğrencinin hatalarına daha objektif bakmasında, kuralları benimseyerek
olumlu davranış göstermede daha istekli olmasında etkili olduğu sonucu ortaya çıkmaktadır. Araştırmanın sonuçları doğrultusunda okullarda öğrencilere belirli aralıklarla okul kuralları hakkında bilgilendirmeler yapılmalıdır. Olumsuz
davranışın cezalandırılmasının yanı sıra olumlu davranışlar pekiştirilmelidir. Ailelerin öğrenci üzerinde etkisi görüldüğünden ailelerle işbirliğine gidilerek olumsuz davranışlara karşı önleyici çalışmalar yapılmalıdır. Disiplin
cezaları öğretmenlerin görüşlerinin yanı sıra öğrencilerin de görüşleri göz önüne alınarak geleneksel disiplin yaklaşım ve modelleri yerine günümüzde geçerliliği daha yüksek olan disiplin yaklaşımları ve modelleri dikkate alınarak
yeniden düzenlenmelidir
A Comparative Study on the Growth and the Development of Andrews and of a Cambodia Strain
Authors:   Cotton Specialist,,Agricultural College and Reserch Institute,Coimbatore  641 003, K KANNIYAN , A NARAYANAN ,   Cotton Assitant,,Agricultural College and Reserch Institute,Coimbatore  641 003
Published: October 2023

Andrews is a variety of Sea Island cotton introduced into South India from the West Indies. It belongs to G. barbadense and possessed extra long staple of over 1. The Agricultural Departments of Mysore, Kerala Andhra and Madras States have been endeavouring to popularise its cultivation, but with very little success. Its erratic and generally poor yield has been the main cause for the ryors not taking up this variety to the desired extent. With a view to gain an insight into the probable reason for its poor performance, a study on the growth and the development was undertaken in comparison with a Cambodia strain at Coimbatore during 1966. The results have been reported in this communination.
The Influence of Phosphate Fertilisation on Legumes
Authors:   Research Assitant, Regional Rice Research Station, Moncompu, K.R KURUP , R KALIAPPAN ,   Reader in Agronomy Agricultural College and Reserch Institute, Coimbatore  641 003
Published: October 2023

Leguminous crops require larger quantities of P than all other cultivated crops. The rhizobia in the soil also require more P for the synthesis of body cells. Therefore when a leguminous crop is fertilised with P, it serves the needs of both and the association between the host and the symbiont becomes more effective leading to the maximum fixation of atmospheric N under favourable conditions. This property of leguminous crops is widely employed in Agriculture to enrich the soil. A uniform recommen- dation of P is not possible for a particular crop under different soil conditions. The present investigation was taken up with a view to fix the effective dose of P for saunhemp in the red soils of Coimbatore, Madras State.
Effect of Pre-soaking seeds with Plant Growth Regulators and Nutrient Solution on Dry Matter Production of Rice
Authors:   Assitant Professor of Agronomy, Bihar Agricultural College Sabour Bhagalapur, R.N SINHA
Published: October 2023

Pre-sowing treatment of seeds with plant growth regulators and nutrient solutions has been found to be effective in increasing germination of seeds, vegetative growth of plants and their yield (Mitchel, 1951; Garg, 1959 and Vaish, 1966). The experimental results of Dastur and Bhat (1955) and Mukherjee and Kumar (1956) which revealed that dry matter content in plant was also affected by these substances led to the planning of the present investigation.