Young people in Mycenaean sources
Authors: Κατσμάρεκ Μπεάτα 
Published: January 2025

Ο επιστημονικός στόχος της παρούσας διατριβής είναι να προσδιορίσει την κατάσταση των παιδιών στον μυκηναϊκό πολιτισμό μέσω της ανάλυσης της Γραμμικής Β γραφής και των αρχαιολογικών αντικειμένων. Οι μελέτες διεξήχθησαν με βάση τη σύγκριση πινακίδων Γραμμικής Β που βρέθηκαν στην Κνωσό, τις Μυκήνες, τη Θήβα και την Πυλοστή, με αρχαιολογικά αντικείμενα που συνδέονται με παιδιά. Στην έρευνα αυτή εφαρμόστηκε μια διεπιστημονική (συνδυαστική αρχαιολογία, ανθρωπολογία, φιλολογία) και τοπική προσέγγιση για κάθε μια από τις περιοχές (Αργολίδα, Βοιωτία, Πύλος με την Επαρχία και την Επαρχία και τη Βόρεια-Κεντρική Κρήτη). Στην παραδοσιακή προσέγγιση, οι ερευνητές υποθέτουν ότι η παρουσία των νέων στα διοικητικά αρχεία σχετίζεται με τη μεταφορά δεξιοτήτων και εργαστηρίου χειροτεχνίας από γενιά σε γενιά. Αυτό υποδηλώνει δεσμούς αίματος μεταξύ των εργατών της βιοτεχνίας και των παιδιών που καταγράφονται δίπλα τους. Τα τελευταία χρόνια, έχουν έρθει στο φως πολύ περισσότερες πληροφορίες για τα παιδιά ως μαθητευόμενοι και μαθητές. Για παράδειγμα, έχει προταθεί ότι τα περισσότερα παιδιά που αναφέρονται στις ταμπλέτες της Κνωσού υποδεικνύουν επαγγελματική εκπαίδευση σε διάφορα στάδια.Αυτό που γνωρίζουμε για τη μυκηναϊκή νεολαία βασίζεται σε μεγάλο βαθμό σε οπτικές μορφές αναπαράστασης ενός παιδιού. Πολλές μελέτες έχουν δημοσιευτεί για τη μυκηναϊκή τέχνη, οι περισσότερες επικεντρώνονται σε ειδώλια και τοιχογραφίες από τερακότα. Σε μια ευρύτερη μελέτη του θέματος, οι ειδικοί επικεντρώνονται στην ανάλυση ειδωλίων που βρέθηκαν τόσο σε οικιακά όσο και σε ταφικά πλαίσια. Ένας αυξανόμενος όγκος λογοτεχνίας έχει ερμηνεύσει τις αναπαραστάσεις ενός παιδιού όπως συμβαίνει πάντα με αυτές μιας γυναίκας, αντιμετωπίζοντάς τες ως αναπόσπαστες με βάση τα συμφραζόμενα.Για τη μελέτη των παιδιών και των νέων στη μυκηναϊκή κοινωνία, δημιουργήθηκαν δύο κατάλογοι. Η πρώτη συγκέντρωσε δεδομένα από πινακίδες Γραμμικής Β και τα θραύσματά τους και κατασκευάστηκε ξεχωριστά για κάθε μυκηναϊκό ανακτορικό αρχείο. Οι ταμπλέτες που περιλαμβάνονται σε αυτή τη μελέτη χρονολογούνται από τη μετάβαση της Υστερομινωικής ΙΙΙ Β1 στην Υστεροελλαδική ΙΙΙ Β2 (περίπου 1300 έως 1180 π.Χ.) στην ηπειρωτική χώρα και από τη μετάβαση από την Υστερομινωική ΙΙ/ΙΙΙΑ στην Υστερομινωική ΙΙΙ Α2 (περίπου 1420 έως 1320 π.Χ.) στην Κρήτη. Λεπτομέρειες από κάθε tablet που επιλέχθηκε για τη βάση δεδομένων περιελάμβαναν σειρά, αριθμό tablet, τη λέξη που αναφέρεται, μέρος της επιγραφής (με τα συμφραζόμενα), τη χρονολόγηση του tablet και την τοποθεσία όπου βρέθηκε το tablet. Τα στοιχεία που συλλέχθηκαν περιλαμβάνουν 144 + ενώσεις 1101 δισκίων από την Πύλο, 5 από 86 δισκία από τις Μυκήνες, 22 από 294 δισκία από τη Θήβα και 136 + ενώσεις από 9947 δισκία από την Κνωσό.Η δεύτερη βάση δεδομένων περιέχει αρχαιολογικά αντικείμενα όπως ειδώλια, ταφές, πιθανά εργαλεία και τοιχογραφίες που αντιπροσωπεύουν τη νεολαία και τα παιδιά. Ο κατάλογος χωρίζεται σε τέσσερις πίνακες: Μυκήνες - Αργολίδα, Θήβα - Βοιωτία, Πύλος - Εδώ και Περαιτέρω Επαρχία και Κνωσός - Βόρεια-Κεντρική Κρήτη. Τα χαρακτηριστικά των αρχαιολογικών αντικειμένων φαίνονται στον πίνακα: αρχαιολογικός χώρος, είδος αντικειμένου, περιγραφή, χρονολόγηση και βιβλιογραφική πηγή. Τα αντικείμενα συλλέχθηκαν από κέντρα «ανακτόρων» και υποτιθέμενες περιοχές υπό τον έλεγχό τους. Επιλέχθηκαν αρχαιολογικά αντικείμενα παρόμοια σε χρονολόγηση με πινακίδες Γραμμικής Β. Για την ανάλυση των αρχαιολογικών δεδομένων ο συγγραφέας χρησιμοποίησε την κλασική συγκριτική μέθοδο. Ο δεύτερος κατάλογος περιλαμβάνει 37 αρχαιολογικά αντικείμενα από τη Βόρεια-Κεντρική Κρήτη, 72 από την Αργολίδα, 24 από τη Βοιωτία, 25 από τη Μεσσηνία.Όπως έδειξε αυτή η έρευνα, είναι πολύτιμο να συγκρίνουμε διάφορες πηγές αποδεικτικών στοιχείων για την ανάπτυξη και τον έλεγχο αρχαιολογικών υποθέσεων. Τα αποτελέσματα αυτής της μελέτης επέτρεψαν να προταθούν πολλές γενικές δηλώσεις σχετικά με τα παιδιά και τους νέους που ασχολούνται με τη χειροτεχνία, τη στρατιωτική εκπαίδευση, τη θρησκευτική πρακτική, αλλά και το παιχνίδι με τους συνομηλίκους τους.