Workshops on mental health: facets of an education proposal in health
Authors: Silveira Belisa Vieira da , Soares Amanda Nathale , Reinaldo Amanda Márcia dos Santos 
Published: February 2011

ABSTRACTObjective: aim to describe the dynamics of the nursing and nutrition workshops as well as the main results the scholars observed throughout the project entitled “Therapy workshops for healthy life habits at the Arthur Bispo do Rosário Center”. Methodology: this is an experience report. Results: the workshops occurred on a weekly basis, with 90 minutes of duration. The following aspects were perceived: the participants demonstrated little concern with regard to their own bodies and health; a significant lack of adequate information; the use of home remedies; and the need for settings for the exchange of knowledge and experiences. Thus, the activities undertaken contribute to a greater socialization of people with mental disorders; arouse interest for self-care and for the externalization of feelings and experiences. Conclusion: the OT is a strategy of innovative and effective care by enabling the creation of bonding and trust between participants and facilitators of the activity, producing an atmosphere of communication and exchange, which favors the development of autonomy and greater social interaction among the users. Descriptors: mental health services; health education; self care. RESUMOObjetivo: relatar a dinâmica de realização de oficinas terapêuticas (OT) de Enfermagem e Nutrição, bem como, os principais resultados observados pelos acadêmicos desses cursos no decurso do projeto intitulado “Oficinas Terapêuticas para Hábitos de Vida Saudável no Centro de Convivência Arthur Bispo do Rosário”. Metodologia: trata-se de um relato de experiência. Resultados: as OT apresentam periodicidade semanal, com duração de 90 minutos. Percebe-se uma preocupação reduzida dos portadores de transtorno mental com o próprio corpo e com a saúde; uma carência significativa de informações adequadas, estando presentes as medidas terapêuticas caseiras; a necessidade de espaços de troca de conhecimento e de experiências. Dessa forma, as atividades realizadas contribuem para uma maior socialização dos portadores de transtorno psíquico; despertam o interesse para o autocuidado e para a exteriorização dos sentimentos e vivências. Conclusão: as OT constituem uma estratégia de atenção inovadora e eficaz, ao possibilitar a criação de vínculo e de confiança entre os participantes e os facilitadores da atividade, a produção de um ambiente descontraído de comunicação e troca, o que favorece o desenvolvimento da autonomia e uma maior interação social entre os usuários. Descritores: serviços de saúde mental; educação em saúde; autocuidado. RESUMENObjetivo: objetivo relatar la dinámica de realización de las oficinas terapéuticas de Enfermería y Nutrición, así como, los principales resultados observados por los académicos en el decurso del proyecto intitulado “Oficinas terapéuticas para hábitos de vida saludable en el Centro de Convivencia Arthur Bispo do Rosário”. Metodología: se trata de un relato de experiencia. Resultados: las OT presentan periodicidad semanal, con duración de 90 minutos. Se percibe una preocupación reducida de los portadores de trastornos mentales con el propio cuerpo y con la salud; una carencia significativa de informaciones adecuadas, estando presente el uso de medidas terapéuticas caseras; y la necesidad de espacios de cambio de conocimientos y experiencias. Por lo tanto, las actividades realizadas contribuyen a una mayor socialización de lãs personas com trastornos mentales; despertan el interés por el autocuidado y para la exteriorización de los sentimientos y experiências. Conclusión: las OT son uma estratégia de atención innovadora y eficaz, permitiendo la formación de vínculos y la confianza entre los participantes y facilitadores de la actividad, produciendo um ambiente de comunicación e intercambio, que favorece el desarrollo de la autonomia y una mayor interacción social entre los usuários. Descriptores: servicios de salud mental; educación en salud; autocuidado.