Carimbó: que dança é essa?
Authors: Martins Olivar de Souza , Borba-Pinheiro Claudio Joaquim 
Published: July 2024

Este livro didático que estamos apresentando foi pensado a partir da necessidade em trazer as danças folclóricas paraenses, unidade temática do componente curricular de educação física, para o centro de uma discussão, em que a dança é uma personagem importante dentro da educação física escolar, contribuindo para a formação integral no mundo contemporâneo, em que as instituições formadoras têm como missão favorecer uma formação que permita aos alunos desenvolver atitude ativa socialmente, que seja crítico e consciente dos seus deveres e ,especialmente, dos seus direitos, respeitando, entre outros aspectos, o conteúdo cultural e científico, e ao mesmo tempo, agir com ética moral e profissional diante das diversidades presentes na vida em sociedade.

Cabe destacar, que esta proposta de livro busca conectar o componente curricular de dança na educação física escolar dentro da interface que liga a Educação Profissional e Tecnológica com a área temática da dança do Carimbó, especialmente com conhecimentos que favorecem a formação dos alunos e podem ajudar a melhorar a prática profissional dos professores de educação física. Com isso, este livro didático se alinha às Práticas Educativas em Educação Profissional e Tecnológica associadas às propostas metodológicas e recursos didáticos em espaços de ensino na educação profissional e tecnológica inserida no Programa de Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica – ProfEPT (Mestrado Profissional) dos Institutos Federais em Rede Nacional.

A escolha pela metodologia da problematização foi assertiva, pois se encaixou bem na produção desta obra em que o seguinte problema em forma de pergunta foi colocado em discussão: Será possível desenvolver um livro didático sobre Carimbó para professores de educação utilizarem nas aulas de educação física escolar com foco no público de estudantes do ensino médio como uma proposta de ação educativa pedagógica?

Nesta perspectiva, o problema foi desafiador para o desenvolvimento e confecção deste trabalho. O livro “Carimbó: que dança é essa?” foi desenvolvido pelo mestrando Olivar de Souza Martins sob a orientação do Prof. Dr. Claudio Borba. Para a confecção deste, foi definido a utilização do método “Conto Narrativo de Ficção Dialogado”, seguidos dos personagens, tipo de narração e narrador, a linguagem, o tempo e o espaço onde a história ocorre. E, diante desta etapa definida, foi discutido o enredo, desenvolvimento, o clímax e o desfecho do livro. Essa perspectiva didática e pedagógica foi pensada para auxiliar os professores de educação física escolar como uma ferramenta auxiliar para o componente curricular de Danças, conteúdo que é obrigatório em todo o ensino básico segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) brasileira.

A história de “Patrícia” no livro “Carimbó: que dança é essa?” foi construída usando duas linguagens, quais sejam: a linguagem verbal escrita e a linguagem não verbal apresentada pelas imagens e figuras, com o objetivo de proporcionar um entendimento tanto visual quanto entrar no imaginário do público-alvo. O diálogo na história de ficção de “Patrícia” em “Carimbó: que dança é essa?” é um discurso direto, que busca aproximar o leitor dos personagens e do contexto emocional que o conto narrativo apresenta aos leitores.

Mas, para você saber o que se passa na história de “Patrícia”, é preciso ler o livro ou pedir para alguém ler para você. Em síntese, conta a história de uma estudante do ensino médio que gosta de dançar e vê uma possibilidade, nas aulas de educação física, de realizar seu sonho dançando Carimbó. Entretanto, a personagem Patrícia precisa enfrentar as características preconceituosas de seu pai que não a aceita dançando na escola.

Com isso, o livro “Carimbó: que dança é essa?” retrata a Dança do Carimbó na perspectiva de uma história de ficção, na qual o preconceito e a superação deste fato com resiliência dentro do cenário da cultura paraense das danças folclóricas, como um componente curricular que promove vivências teóricas e práticas dentro de um contexto das emoções que ajuda a fortalecer o empoderamento de uma menina preta, a saúde mental feminina e a riqueza da cultura paraense, aspectos positivos do conteúdo de um componente curricular que favorece a construção cidadã para o mundo do trabalho.

Está curioso? Preparamos este livro, que é uma inovação pedagógica para ação educativa sobre o Carimbó com muita dedicação e para que você se divirta aprendendo um pouco mais sobre o Carimbó e o contexto da cultura cabocla da região Norte do Brasil, associados ao sonho de uma estudante do ensino médio que enfrenta o preconceito para ter suas vivências educativas prazerosas. AGORA, É A HORA DE MERGULHAR NA HISTÓRIA DE PARTÍCIA, DIVIRTA-SE APRENDENDO.