bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH OTORITER ORANG TUA DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK KELOMPOK B DI PAUD TAMAN BANGSA GEGUTU
Authors: Sulastri Ni Made , Hariyanti Deni
Published: September 2021

Pendidikan anak usia dini diarahkan untuk memfasilitasi tumbuh kembang anak secara sehat dan optimal, pola asuh yang tepat dapat membantu dalam pertumbuhan dan perkembangan anak agar berkembang sesuai dengan tahapannya. Masalah dalam penelitian ini adalah banyak orang tua yang menerapkan pola asuh otoriter terhadap anak-anaknya. Pola asuh otoriter yakni tipe pola asuh orang tua yang memaksakan kehendak kepada anaknya. Hal ini dapat mempengaruhi perkembangan kecerdasan emosional anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Antara Pola Asuh Otoriter Orang Tua Dengan Kecerdasan Emosional Anak Kelompok B Di PAUD Taman Bangsa Gegutu Tahun Pelajaran 2019/2020. Metode dalam pengumpulan data menggunakan metode angket, observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan rumus product moment. Berdasarkan hasil analisis data dengan taraf signifikan 5% diperoleh bahwa nilai r hitung lebih besar dari pada nilai r tabel (0,998 > 0,514), kenyataan ini menunjukkan bahwa Ada Hubungan Antara Pola Asuh Otoriter Orang Tua Dengan Kecerdasan Emosional Anak Kelompok B Di PAUD Taman Bangsa Gegutu Tahun Pelajaran 2019/2020, dengan demikian dalam penelitian ini dinyatakan Signifikan.Kata Kunci : Pola Asuh Otoriter, Kecerdasan Emosional
EVALUASI PELAKSANAAN KURIKULUM DI MADRASAH IBTIDAIYAH
Authors: Abdurrahman Abdurrahman
Published: September 2021

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui evaluasi pelaksanaan kurikulum 2013 di MIN 1 LOBAR. Di sekolah tersebut sudah menggunakan kurikulum 2013 cukup lama. Kurikulum adalah suatu alat yang amat penting dalam merealiasasikan dan mencapai tujuan pendidikan sekolah. Atas dasar tersebut penelitian ini bermaksud untuk menemukan evaluasi pelaksanaan kurikulum 2013 di MIN 1 LOBAR yang terletak di Kecamatan Lingsar Kabupaten Lombok Barat Jln. Darma Bhakti 01 Desa Langko. Fokus masalah jurnal ini adalah Bagaimana evaluasi pelaksanaan kurikulum dan kendala yang dihadapi dalam mengevalusi pelaksanaan Kurikulum. Dalam penilaian ini penulis menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. dengan tiga tahap pengumpulan data yaitu, (1) observasi (pengamatan), (2) interview (wawancara), dan (3) dokumentasi. Metode pengumpulan data peneliti menggunakan analisis non-statistik sesuai untuk data deskriptif atau data testruktural yang tidak di wujudkan dalam bentuk angka, seluruh data dianalisis dengan menggunakan identifikasi, klasifikasi, dan di interpretasikan. Adapun hasil yang diproleh adalah (1) Salah satu dari evaluasi pelaksanaan kurikulum 2013 terkait dengan kesiapan guru dalam merencakan, pelaksanaan dan penilaian sudah terlaksana dengan baik. (2) kendala yang dihadapi yaitu: Guru masih kurang memahami penilaian pada kurikulum 2013 dalam merekap penilaian pada rapor, penyusunan RPP dan proses pembelajaran.Kata kunci: Evaluasi, Pelaksanaan, dan Kurikulum 2013
PENGARUH DUKUNGAN PSIKOLOGIS AWAL PADA REMAJA DALAM PENCEGAHAN COVID – 19 PADA SISWA MADRASAH ALIYAH AL BADRIYAH
Authors: Ahmad Hariadi , Hartati Aluh , Maharani Jessica Festy
Published: September 2021

Dengan melihat penyebaran Covid-19 yang begitu cepat dan menghawatirkan, maka perlu kiranya pola pencegahan secara yang menyeluruh tidak hanya menggukan sistem medis tapi juga dari segi psikologis. Dampak penyebaran Covid – 19 ini juga menyerang sistem psikologis individu begitu juga dengan remaja, maka perlu dilakukan penanganan secara psikologis, sehingga mempengaruhi cara berpikir, merasa dan bertindak, dan juga menentukan bagimana mengatasi stress, menjalani relasi dengan orang lain, keluarga, teman, sosial, dan lingkungan disekitar, serta membuat pilihan yang tepat. Dukungan Psikologis Awal adalah serangakaian keterampilan sederhana yang dilakukan secara sistematis untuk mencegah dan mengurangi dampak negatif dari suatu masalah sekaligus menjunjung proses pemulihan kesejahteraan psikologis. Dalam konteks pendidikan menjadi salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah dengan mengembangkan Dukungan Psikologis Awal untuk peserta didik di satuan pendidikan. Dukungan Psikologis Awal pada Remaja terhadap Pencegahan Covid – 19 pada Siswa Madrasah Aliyah Al Badriyah, dalam penelitian ini mengangkat tiga indikator besar yaitu dukungan Psikologis Awal, yang terdiri dari empati, mendengarkan aktif, relaksasi. Dalam indikator yang kedua adalah langkah-langkah Dukungan Psikologis Awal, yang terdiri dari indikator memahami situasi, membangun hubungan baik, mengenali dan memberi perhatian, mendengarkan, menghubungkan, dan Indikator yang ketiga yaitu Pencegahan Covid-19, yang terdiri dari menjaga sistem kekebalan tubuh, Cuci Tangan dengan Sabun, Etika Bersin dan Batuk, hindari kontak langsung dengan orang lain, menggunakan masker, tetap dirumah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa efektif Dukungan Psikologis Awal pada Remaja terhadap Pencegahan Covid – 19 pada Siswa Madrasah Aliyah Al Badriyah. Adapun yang Menjadi Populasi dan Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa Madrasah Aliyah Al Badriyah sebanyak 130 Siswa. Untuk mengetahui tingkat keefektifan maka dilakukan eksperimen dengan menggunakan rancangan one-group pretest-posttest design. Dari hasil penelitian yang dilakukan pada siswa MA Al Badriayah dengan jumlah subyek sebnyak 130 Siswa dinyatakan ada Pengaruh Dukungan Psikologis Awal Pada Remaja dalam Pencegahan COVID – 19 Pada Siswa Madrasah Aliyah Al BadriyahKata Kunci: Psikologis Awal Remaja; Pencegahan Covid-19
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN FUN TEACHING MENGGUANAKAN JARIMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PERKALIAN 1-10 SISWA KELAS IV SDN 42 AMPENAN TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Authors: Masruni Masruni
Published: September 2021

Abstrak. Karena rendahnya minat belajar Matematika siswa kelas IV SDN 42 Ampenan peneliti mencoba untuk mengadakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) untuk mengetahui adanya peningkatan keaktifan belajar siswa melalui model pembelajaran Fun Teaching menggunakan Jarimatika dalam pembelajaran Matematika perkalian 1-10 siswa kelas IV SDN 42 Ampenan. Penelitian yang telah dilakukan termaksud dalam Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yaitu kelas IV SDN 42 Ampenan yang terdiri dari 30 orang siswa-siswi. Instrumen yang di gunakan dalam penelitian adalah observasi, teknik anilalisis data yang digunakan dalam penelitian ini teknik analisis display. Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan keaktifan belajar siswa dengan menggunakan model Fun Teaching Jarimatika. Hal ini dapat dibuktikan dengan diperoleh dari masing-masing siklus, Siklus I pertemuan pertama sebesar 64,78%, dan pertemuan kedua sebesar 73,61%, sedangkan pada siklus II pertemuan pertama hasil menjadi 80,55% dan pertemuan kedua menajdi 87%. Kata Kunci: Model pembelajaran Fun Teaching, Jarimatika, keaktifan, matematika.
PENGARUH TEKNIK KONSELING BEHAVIORAL TERHADAP PERILAKU MEMBOLOS SISWA KELAS X SMK NURUL ISLAM SEKARBELA
Authors: Rayani Dewi , Gunawan I Made , Erdiansyah Firman
Published: September 2021

Konseling behavioral merupakan proses komunikasi bantuan yang penting dalam menanggulangi masalah perilaku membolos. dalam proses konseling behavioral sangat dibutuhkan guna untuk melakukan perubahan tingkah laku.  Sedangkan etika berkomunikasi dalam belajar adalah norma, nilai, atau ukuran tingkah laku baik dalam kegiatan berkomunikasi di lingkungan sekolah. dalam proses belajar sangat dibutuhkan proses usaha yang dilakukan individu untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan, sebagai hasil pengalaman individu itu sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu dakah Pengaruh Teknik Konseling Behavioral Terhadap Perilaku Membolos Pada Siswa di Kelas X di SMK Nurul Islam Sekarbela Tahun Pelajaran 2020/2021?. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh teknik konseling behavioral terhadap perilaku membolos siswa Kelas X di SMK Nurul Islam Sekarbela. Desain penelitian ini yaitu one group pre-test-post-test design. dengan  populasi berjumlah  31 siswa, dan  sampel sebanyak 9 orang yang terindikasi memiliki tingkat perilaku membolos yang tinggi berdasarkan hasil pre-test. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket sebagai metode pokok dan observasi, wawancara serta dokumentasi sebagai metode pelengkap. Analisis data menggunakan rumus t-test. Adapu hasil analisis data, diperoleh nilai thitung sebesar (8.975), sedangkan untuk nilai ttabel pada taraf signifikansi 5% sebesar (1.860). Karena thitung lebih besar dari nilai ttabel(8.975>1,860) maka Ho ditolak dan Ha diterima. Jadi hasil penelitian ini menunjukan ada pengaruh teknik konseling behavioral terhadap perilaku membolos siswa kelas X SMK Nurul Islam Sekarbela Tahun Pelajaran 2020/2021. “Signifikan”.Kata Kunci : Teknik Konseling Behavioral, Perilaku Membolos
PENGARUH LATIHAN DELORME TERHADAP PENINGKATAN KEKUATAN OTOT QUADRICEPS PADA PEMAIN SEPAK BOLA
Authors: Susilowati Indri
Published: September 2021

Penelitian ini berjudul “Pengaruh Latihan Delorme Terhadap Peningkatan Kekuatan Otot pada Pemain Sepak Bola. Sepak bola merupakan salah satu cabang olahraga yang dimainkan oleh dua tim yang saling memperlihatkan tehnik bermain yang baik, masing- masing tim terdiri dari sebelas orang, kedua tim akan berusaha memasukkan bola kedalam gawang lawan sebanyak mungkin sehingga tim yang memasukkan bola paling banyak akan memenangkan permainan. Untuk mencapai prestasi yang optimal diperlukan kekuatan dalam berlari dan menendang bola pada pemain sepak bola. Kekuatan berlari dan menendang bola di lakukan oleh otot quadriceps pada pemain sepak bola yang dapat ditingkatkan dengan latihan yang memerlukan adanya tahanan yang optimal. Salah satu cara untuk meningkatkan kekuatan otot adalah pemberian latihan Delorme. Delorme dikenal dengan Progressive Resistance Exercise (PRE) dengan menggunakan pendekatan latihan strengthening. Prosedur nya menentukan 10RM memberikan beban yang paling berat dan dapat digerakkan samai 10 kali repitisi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui factor – faktor overload dan daya tahan otot yang mempengaruhi latihan delorme terhadap peningkatan kekuatan otot quadriceps pemain sepak bola. Metode  penelitian eksperimen dengan desain penelitian pre test and post test with control design. Teknik pengambilan sampel menggunakan Purposive Sampling. Subyek penelitian berjumlah 22 orang pemain yang terbagi menjadi 2 kelompok (kelompok kontrol dan kelompok eksperimen). Tehnik analisis data, dalam penelitian mengunakan statistik deskriptif dan inferensial dengan pengolahan data mengunakan progam komputer SPPS for Windows versi 17 dengan taraf signifikan 5 % (α = 0,05). Luaran wajib dalam penelitian ini adalah (1) Publikasi ilmiah pada jurnal nasional tidak terakreditasi ber ISSN. Luaran Tambahan (1) Accepted Artikel ilmiah dimuat di prosiding.Kata Kunci: Delorme, kekuatan otot quadriceps
PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL MELALUI BERMAIN PLASTISIN
Authors: Huda Khairul
Published: September 2021

Abstract: The aims of this research is to get information and data about the effort to increase children’s social skill in grade B kindergarten through playing of Plastisin, PAUD Merpati, Mataram. Research method used action research method. This method conduced in two cycles according to Kemmis and Taggart model which consist of 4 stages (plan, action, observation, and reflection). Data collecting techniques used field notes, interview, documentation, and observation. Sample was taken children of 5-6 years old. The result of the research shows that children’s skill through playing of plastisin could increase of grade B kindergarten. Analysis of data obtained from the comparison between pre-action, and cycles two score. The end result of overall analysis of data is the percentage increase of 49.3% which showed from pre-action the class average is 34.7 up to 84 at cycles two result. Keywords: social skill, playing of plastisin Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan sosial pada anak usia 5-6 tahun di PAUD Merpati, Mataram. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (action research) model Kemmis dan Taggart, yang meliputi empat tahapan, yaitu (1) perencanaan, (2) tindakan, (3) pengamatan, (4) refleksi. Dengan memberikan suatu tindakan pada subjek yang diteliti melalui bermain plastisin sebagai variabel bebas dan untuk mengetahui peningkatan keterampilan sosial anak sebagai variable terikat. Hasil penelitian menunjukkan adanya proses peningkatan hasil pada keterampilan sosial anak melalui bermain plastisin. Hal ini dapat dilihat mulai dari hasil pra-intervensi sampai dengan siklus II dimana keterampilan sosial yang dimiliki siswa kelas B secara keseluruhan meningkat dengan rerata 49.3%.Hasil dari nilai rata-rata pra-.intervensi 34.7% dan meningkat sampai dengan 84% pada siklus II. Kata Kunci: Keterampilan Sosial, Bermain Plastisin
KONSELING INDIVIDU DENGAN SIKAP KECANDUAN GAME ONLINE MOBILE LEGEND PADA SISWA
Authors: Mustamiin Muhammad Zainal
Published: September 2021

Abstrak: Masalah penelitian ini adalah sikap kecanduan game online yang tinggi, untuk mencegah dan mengurangi kecanduang game online mobile legend, maka siswa kelas VIII di SMP Negeri 10 Mataram perlu diberikan arahan melalui konseling individu. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Apakah Ada Pengaruh Konseling Individu Terhadap Sikap Kecanduan Game Online Mobile Legend Di SMP Negeri 10 Mataram Tahun Pelajaran 2018/2019? Sedangkan tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Konseling Individu Terhadap Kecanduan Game Online Mobile Legend Pada Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 10 Mataram Tahun Pelajaran 2018/2019. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode angket sebagai metode pokok dan observasi, dokumentasi, dan wawancara sebagai metode pelengkap. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII di SMP Negeri 10 Mataram yang berjumlah 93 orang dengan sample berjumlah 7 siswa dari hasil angket yang telah disebarkan dan dihitung dari populasi. Dari hasil penelitian diperoleh Chi Kuadrat sebesar 0,0165 dengan taraf signifikansi ɑ = 0,05 yaitu 5% pada df (7-1) x (2-1) = 6 sebesar 1,943. Ini artinya Chi Kuadrat lebih kecil dari t-tabel (0,0165>1,943). Yaitu Hipotesis Ho yang diuji diterima dan Hipotesis Ha ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa: Tidak  Ada Pengaruh  Konseling  Individu  Terhadap Sikap   Kecanduan   Game   Online  Pada  Siswa  Kelas  VIII  Di  SMP  Negeri 10  Mataram Tahun Pelajaran 2018/2019. Artinya hasil penelitian ini “Tidak signifikan”. Kata Kunci : Konseling Individu, Kecanduan Game Online  Abstract: he problem is that this research is an attitude of high online game addiction, to prevent and reduce the disadventages of online mobile legend games, so grade VIII students at Mataram State Middle School  need to be given direction through individual counseling. The formulation of the problem in this study is: Is There and Effect of Individual Counseling on the Attitude of Addiction to Mobile Legend Online Game in Mataram State Middle School 10 2018/2019. Data collection techniques in this study used the questionnaire method as the main methods. The population in this people with a sample of 7 students from questionaires that had been distributed and calculated from the population. From the result of the study obtained Chi Squared of 0.0165 with a significance level of ɑ = 0.05 which is 5% in df (7-1) x (2-1) = 6 of 1.943.This means that Chi Square is Greater that t-table (0.0165> 1.943) Namely the hypothesis that was tested was accepted and the Hypothesis Ha was rejected. Thus it can be concluded that: There is no Effect of Individual Counseling on the Attitude of Online Game Addiction to Class VIII Students in Mataram State Junior High School 10 in Academic Year 2018/2019, Meaning that the results of this study are “Not Significant”. Keyswords: Individual Coundeling, Online Game Addiction
MODEL BELAJAR KELOMPOK TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Authors: Mustamiin M Zainal
Published: September 2021

Cara yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah dalam dunia belajar mengajar adalah dengan menerapkan model kelompok belajar kompetitif dalam belajar IPA. Ide utama model kelompok belajar kompetitif adalah siswa berdiskusi dalam kelompok kecil dalam suatu kelas yang terdiri dari beberapa kelompok, diberikan kesempatan untuk berpartisipasi aktif dalam aktivitas belajar. Untuk mencapai tujuan tersebut maka salah satunya yang kiranya perlu menjadi pencermatan adalah bagaimana usaha guru untuk meningkatkan proses pembelajaran IPA. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa Penerapan model belajar kelompok  dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada pokok bahasan Kenampakan Alam  dan Buatan di Indonesia pada Mata Pelajaran IPA untuk sekolah Dasar Tahun Pelajaran 2017/2018. Hal ini dibuktikan dengan: adanya peningkatan hasil belajar siswa yakni pada data awal sebelum Penerapan model belajar kelompok di terapkan hasil belajar siswa  mencapai 62,5%. Kemudian pada Siklus I meningkat menjadi 66,66% dan pada Siklus II meningkat  menjadi 87,5% secara klasikal dinyatakan tuntas.  Kata Kunci: Belajar Kelompok, Prestasi Belajar
EFEKTIVITAS PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU KURIKULUM 2013 PADA SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN BATU LAYAR KABUPATEN LOMBOK BARAT
Authors: Najwa Lu`luin , Muslim Ahmad
Published: September 2021

Kurikulum 2013 merupakan kurikulum yang berbasis pada tema. Salah satu pertimbangan yang digunakan dalam pengembangan kurikulum tematik ini adalah proporsi keragaman dalam banyak mata pelajaran. Hasilnya adalah satu tema dalam Kurikulum 2013 dapat berisikan substansi dari beberapa mata pelajaran. Tidak sedikit problematika yang dapat ditemukan dalam implementasi pembelajaran tematik ini, mulai dari kompetensi guru yang harus menyesuaikan diri dengan tuntutan kurikulum, siswa yang dihadapkan pada kuantitas materi yang tidak sedikit, dan orang tua yang hampir semuanya tidak memiliki pengetahuan dan pemahaman yang cukup mengenai pembelajaran tematik. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana implementasi pembelajaran tematik yang terjadi di dalam kelas, dan dipotret dari perspektif guru dan siswa. Penelitian merupakan penelitian evaluasi dengan fokus pada aspek transactions, salah satu komponen evaluasi dalam Countenance Model dari Stake. Data dikumpulkan dengan angket dan wawancara, kemudian dianalisis secara deskriptif, dan dibandingkan dengan kriteria normatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) dari pesepektif guru, sebanyak 88,60% guru telah dapat mengimplementasikan pembelajaran tematik yang sudah direncanakan sebelumnya, (2) sebanyak 76,47% guru telah dapat melaksanakan tahapan penilaian hasil belajar dengan baik, dan (3) dari perspektif siswa, sebanyak 54% telah menunjukkan keaktifan yang diharapkan ketika mengikuti proses pembelajaran tematik, dan sebanyak 46% masuk dalam kategori cukup. Berdasarkan hasil tersebut, diantara saran yang dapat diberikan adalah bagaimana guru, sebagai individu yang bertanggung jawab dalam proses pembelajaran di kelas, dapat menstimulus siswa untuk dapat lebih aktif dalam proses pembelajaran di kelas. Orientasi Kurikulum 2013 yang lebih pada students- centered harus lebih dapat diwujudkan dalam kegiatan belajar mengajar di kelas.  Kata Kunci: Efektivitas, Pelaksanaan Pembelajaran, Kurikulum 2013
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS V SDN 5 BANYUMULEK KABUPATEN LOMBOK BARAT
Authors: Mustamiin M Zainal
Published: September 2021

Tujuan yang ingin dicapai didalam penelitian ini adalah untuk mengetahui meningkatkan prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri 5 Banyumulek dengan menerapkan model Problem Based-Learning. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus yang terdiri dari tahap perencanaan, observasi, evaluasi dan refleksi. Data aktivitas guru dan siswa diambil menggunakan lembar observasi, sedangkan data prestasi belajar siswa diperoleh melalui tes yang diberikan pada tiap akhir siklus. Dari hasil observasi terhadap aktivitas siswa dan guru pada siklus I dan II  menujukkan bahwa, persentasi ketercapaian siswa pada siklus I adalah 53%. Pada siklus II persentasi ketercapaian siswa adalah 80%, sedangkan dari hasil observasi aktivitas terhadap guru pada siklus I dan siklus II  menujukkan bahwa persentasi ketercapaian guru pada siklus I adalah 80%,  dan pada siklus II persentasi ketercapaian guru adalah 100%,  dan hasil evaluasi siswa pada siklus I diperoleh persentasi ketuntasan belajar siswa sebesar 71.42%, sedangkan pada siklus II diperoleh persentasi ketuntasan belajar siswa sebesar 89.29%. Sehingga terjadi peningkatan prestasi belajar siswa dari siklus I ke siklus II sebesar 17.78%, ini menandakan bahwa  dengan penerapan metode Problem Based-Learning dapat meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar matematika siswa pada materi pokok pengerjaan hitung bilangan pecahan di kelas V SD Negeri 5 Banyumulek tahun pelajaran 2019/2020. Kata kunci: Prestasi Belajar, Problem Based Learning
PERSEPSI SISWA MENGENAI MANAJEMEN PENDIDIKAN KARAKTER YANG COCOK UNTUK GENERASI MUSLIM MILENIAL DI KOTA MATARAM
Authors: Faqih M
Published: September 2021

Penelitian ini bertujuan untuk menggali persepsi siswa mengenai pendidikan karakter yang cocok untuk generasi muslim milenial di Kota Mataram. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kuanitatif dengan teknik survey. Teknik penentuan sampel menggunakan teknik Slovin. terpilih 25 sekolah tingkat menengah atas. Jumlah responden sebanyak 325 orang yang dipilih secara acak (random sampling). Hasil survey menemukan bahwa (1) sebanyak 95% siswa menegah atas di Kota Mataram adalah muslim milenialis.(2) ada sembilan karakter siswa muslim milenial; (3) ada tujuh prinsip pendidikan karakter yang cocok untuk siswa muslim milenial; (4)menemukan manajemen pendidikan karkter yang cocok dengan siswa muslim milenial; (5) Budayasekolah yang cocok dengan generasli muslim milenial; (6) Kepemimpinan sekolah yang cocok untuk generasi muslim milenial. Survey merekomendasikan agar (1) ke depan sekolah perlu merancang pendidikan karakter yang sesuai dengan karakter generasi muslim milenial dan prinsip pendidikan karakter muslim milenial. (2) ke depan sekolah perlu merancang budaya sekolah yang sesuai prinsip dan karakter generasi muslim milenial; (3) menyiapkan kepemimpinan sekolah yang cocok dengan karakter dan prinsip pendidikan karakter generasi muslim milenial. Kata Kunci: Persepsi Siswa, Manajemen, Pendidikan Karakter, Generasi Muslim Milenial
ANALISIS RASIO PERMODALAN BMT AL IQ-TISHODY MATARAM
Authors: Aryani Menik
Published: September 2021

This study is entitled "Capital Analysis Ratio of BMT Al Iq-Tishody Mataram" The purpose of this study is to determine the level of sharia health and compliance in the AL-Iqtishody Mataram BMT 2019 on aspects of capital based on cooperative classification standards according to the cooperative ministerial decree and small business and intermediate number 07 / Per / Dep.6 / IV / 2016. Analyze cooperative financial statements based on the Decree of the Minister of Cooperatives and Small and Medium Enterprises Number 07 / Per / Dep.6 / IV / 2016, Evaluate the financial performance of cooperatives. This study uses 1 type of assessment of health aspects and components in the form of: Capital. The assessment will find out how healthy Al Iq-tishody BMT is in terms of finance, and how obedient in predetermined sharia principles. From these calculations the BMT Al Iq-tishody was classified as "Fairly Healthy" Cooperative. This is because it has an unfavorable value because BMT AL-Iqtishody does not yet have a sharia supervisory board, does not yet have equity participation and financing originating from Islamic financial institutions and also cooperative management does not yet have an educational certificate for management of Islamic financial institutions issued by competent parties. Keywords: Capital, Sharia Health and Sharia compliance
PENGELOLAAN SARANA DAN PRASARANA DI PAUD
Authors: Rohiyatun Baiq , Najwa Lu`luin
Published: September 2021

Salah satu upaya dalam meningkatkan mutu Pendidikan Anak Usia Dini adalah dengan cara terpenuhinya sarana dan prasarana yang ada di lembaga Pendidikan Anak Usia Dini yang memadai, berkualitas, sesuai dengan perkembangan Anak Usia Dini, dan sarana dan prasarana yang siap pakai. Oleh karena itu untuk meningkatkan kualitas Pendidikan Anak Usia Dini diperlukan suatu manajemen sarana dan prasarana yang baik. Sarana dan prasarana pendidikan juga menjadi salah satu tolak ukur dari mutu sekolah. Tetapi fakta di lapangan banyak ditemukan sarana dan prasarana yang tidak dioptimalkan dan dikelola dengan baik. Ada beberapa kagiatan yang dilakukan dalam pengelolaan sarana dan prasarana yaitu: Perencanaan sarana dan prasarana, Pengadaan sarana dan prasarana, Inventarisasi sarana dan prasarana, Pemanfaatan sarana dan prasarana, Pemeliharaan sarana dan Prasarana dan Penghapusan sarana dan prasarana.  Kata Kunci: Pengelolaan, sarana prasarana, PAUD
Componentes não constituintes da carcaça de borregos Corriedale brancos e naturalmente coloridos criados no Bioma Pampa
Authors: Costa Pablo Tavares , Vaz Ricardo Zambarda , Esteves Roger Marlon Gomes , Pereira Yasmin Mendes , Mendonça Gilson de
Published: September 2021

O trabalho foi conduzido com objetivo de verificar a influência do fenótipo nos componentes não constituintes da carcaça de borregos Corriedale, brancos e naturalmente coloridos. Foram utilizados 29 borregos, machos castrados, oriundos de parto simples, provenientes de dois fenótipos (13 naturalmente coloridos e 16 brancos), criados na região do Bioma Pampa, no Estado do Rio Grande do Sul, em condições extensivas de pastagem natural melhorada com azevém (Lolium multiflorum), cornichão (Lotus corniculatus) e trevo branco (Trifolium repens), e abatidos a idade média de 18 meses. Foram mensurados o peso corporal ao abate e o peso dos não constituintes da carcaça: baço, fígado com vesícula biliar, coração, pulmão com traqueia, rins com gordura perirrenal, vísceras verdes cheias (complexo gastrointestinal e conteúdo), pele, cabeça, patas, gordura interna e bexiga, calculando-se suas porcentagens em relação ao peso corporal ao abate. O efeito do fenótipo foi verificado através da análise de variância. Borregos Corriedale naturalmente coloridos foram mais pesados ao abate, com maior peso de pele, cabeça, baço e do conjunto pulmões com traqueia (P<0,05). Percentualmente, borregos Corriedale brancos apresentaram maiores valores para patas e bexiga (P<0,05). Conclui-se que borregos da raça Corriedale naturalmente coloridos, mantidos em condições extensivas de criação, sob campos do Bioma Pampa, são mais pesados ao abate e apresentam maior peso absoluto de alguns componentes corporais.
Softwares educativos aplicados no Ensino de Química: Recursos didáticos potencializadores no processo de aprendizagem
Authors: Mesquita James de Melo , Mesquita Lidivânia Silva Freitas , Barroso Maria Cleide da Silva
Published: September 2021

O uso de softwares educativos pode favorecer a construção dos processos de ensino e de aprendizagem acerca do componente curricular Química, muitas dificuldades são impostas pela descontextualização e abstração, esta praticamente onipresente, nos conteúdos. Desse modo, o presente artigo tem por finalidade realizar um levantamento bibliográfico acerca de softwares aplicados ao ensino de Química, como recursos potencializadores do processo de aprendizagem. O estudo foi concentrado na base de dados Google Acadêmico, onde foram explorados trabalhos científicos na temática das TDICs como aliadas no ensino de Química. Foi realizado um filtro nos trabalhos encontrados na seguinte sequência: análise de títulos, palavras-chave e posteriormente leitura dos resumos, a fim de escolher os trabalhos mais relevantes para fins de elaboração desta pesquisa. Foram selecionados trabalhos que abordavam a aplicação de quatro softwares, julgados os mais significativos e de maior impacto nos resultados obtidos. Os softwares PhET Simulações Interativas, LabVirt, ChemSketch e Avogadro oferecem significativo potencial de impacto na construção da aprendizagem, visto que reproduzem ou simulam a realidade, que não é visíel aos olhos, quando sem o auxílio deste tipo de ferramenta. E com a sociedade se tornando cada vez mais dependente de recursos digitais, enfatiza-se o quão necessário é que a prática pedagógica docente evolua, a fim de dialogar com os estudantes em uma linguagem que lhes é interessante e comum, a linguagem digital. Nesse sentido, a BNCC ressalta que o desenvolvimento desta linguagem propulsiona o pensamento científico de forma crítica e significativa, favorecendo o exercício da autonomia discente.
Residência em Enfermagem Obstétrica na formação do líder: um relato de experiência
Authors: Tavares Maria Odete Queiroz Lima , Araújo Sandra Taveiros de , Sanches Maria Elisângela Torres de Lima , Albuquerque Ericássia Vanessa da Silva , Santos Jamile Vieira dos
Published: September 2021

Objetivo: Conhecer as vivências de uma enfermeira obstétrica egressa pelo programa de residência enquanto líder de um Centro de Parto Normal interligando os conhecimentos e habilidades adquiridas durante a residência com sua implementação na liderança. Método: Trata-se de um estudo de natureza qualitativa e descritiva, do tipo relato de experiência que ocorreu durante a atuação como enfermeira obstetra entre a residência e em uma Maternidade de Risco Habitual, situada na região Nordeste do Brasil. Resultados e Discussão: As experiências vivenciadas durante o período da residência  auxiliou a compreender e sanar as lacunas de formação acadêmica quanto a assistência a mulher, mas também abrangeram  o gerenciamento da equipe, tomada de decisões, solução de conflitos, dentre outros, proveniente da formação de uma líder. Considerações finais: A formação como enfermeira obstétrica por meio da modalidade de residência cumpriu seus objetivos, uma vez que possibilitou a aquisição de experiência na assistência obstétrica, permitindo a melhoria do desempenho da egressa na sua assistência como também forneceu o suporte ao exercício da gestão em enfermagem, promovendo a articulação do ensino, pesquisa e assistência.
Avaliação do conhecimento dos acadêmicos de Odontologia sobre câncer bucal, um estudo transversal
Authors: Morales Camila Martins , Piardi Carla Cioato , Siqueira Rúbia de , Borges Luiz Guilherme
Published: September 2021

Introdução: O câncer é o nome dado a mais de 100 tipos de doenças que acometem os tecidos e órgãos, devido ao crescimento desordenado das células. Existem cerca de 626 mil novos casos de câncer para o ano 2020 no Brasil, desconsiderando o câncer de pele não melanoma. Objetivo: O objetivo do trabalho foi avaliar o conhecimento dos acadêmicos do curso de odontologia regularmente matriculados no Centro Universitário Unifacvest, situado na cidade de Lages/SC, no ano de 2020, sobre o câncer bucal. Metodologia: Foi aplicado um questionário a 199 acadêmicos regularmente matriculados no curso de odontologia, do Centro Universitário Unifacvest, nas fases que realizam atendimento clínico do quinto período ao décimo, nos meses de fevereiro e setembro de 2020. Os dados foram coletados, analisados e contabilizados em planilhas. Após foi realizada a estatística descritiva através de frequências absolutas e percentuais das variáveis relativas à caracterização dos acadêmicos e perguntas respondidas. Resultados: Participaram do estudo 199 acadêmicos com uma amostra predominante do sexo feminino (71,4%), esta foi categorizada por clínica não integrada com um total de 62 alunos e clínica integrada com um total de 135 alunos. Conclusão: Portanto, a partir dos resultados apresentados, concluímos o conhecimento dos acadêmicos como positivo, somado a isso a importância do cirurgião-dentista frente ao diagnóstico do câncer bucal. Apontamos a importância da prevenção, bem como a disciplina de patologia bucal, em conjunto com a clínica integrada.
Estratégias para aumento da adesão dos usuários aos atendimentos em uma unidade de saúde da família no interior da Bahia
Authors: Silva Maria Hozana Santos , Santana Maisa Matos , Lima Amanda Mello de , Teles Weber de Santana , Silva Max Cruz da , Debbo Alejandra , Torres Ruth Cristini , Azevedo Marcel Vinícius Cunha , Andrade Ana Fátima Souza Melo de , Barros Ângela Maria Melo Sá , Santos Junior Paulo Celso Curvelo , Calasans Taíssa Alice Soledade
Published: September 2021

A Estratégia Saúde da Família é caracterizada “como um conjunto de ações no primeiro nível de atenção, voltadas para a promoção de saúde, prevenção dos agravos, tratamento e reabilitação” constitui-se um excelente espaço para o cuidado das pessoas. Os serviços são oferecidos pelas Equipes de Saúde para os usuários de suas áreas de abrangência ao qual exerce responsabilidade sanitária e econômica segundo as Redes de Atenção em Saúde do Ministério da Saúde. O presente estudo tem como objetivo elucidar a importância do acolhimento como uma ferramenta para melhoria da adesão e qualidade de atendimento na unidade saúde da família (USF), programas relacionados à Estratégia de Saúde da Família (ESF). Ttata-se de uma pesquisa bibliográfica exploratória, com abordagem descritiva e análise observacional prospectiva nas bases de dados Brasil Scientific Electronic Library Online (SCIELO), Biblioteca Digital de Periódicos, Biblioteca Virtual de Saúde, Portal de Períodos da UFPE e DATASUS sobre a importância da atuação dos profissionais de saúde em ações educativas, capazes de instigar e informar a população sobre os programas disponíveis e desenvolvidos na atenção básica a fim de mudar o cenário de baixa adesão aos programas de saúde pública. É fundamental que os profissionais atuantes na ESF tenham percepção da real importância de desenvolver meios que visem mudar e melhorar o fluxo dentro da USF, buscando formas de instigar os usuários a aderirem às propostas oferecidas referentes aos programas disponíveis e desenvolvidos na atenção básica, a fim de aumentar cada vez mais o fluxo e a demanda das consultas.
Systemic implications of metallic foreign body syndrome in dairy cattle
Authors: Assis Regina Nóbrega , Souza Leonardo Magno de , Soares Gliere Silmara Leite , Cajueiro Jobson Filipe de Paula , Souto Rodolfo José Cavaltanti , Afonso José Augusto Bastos , Mendonça Carla Lopes de
Published: September 2021

This study aimed to evaluate the systemic implications of 37 cattle with traumatic reticulitis, evaluating clinical, laboratory, ultrasonographic and necroscopic changes. A clinical, laboratory and ultrasonographic examination was performed, and the animals were distributed in reticuloperitonitis (GI; n=21) and reticulopericarditis (GII; n=16) traumatic, based on necropsy findings. Blood samples were taken for haematological tests, serum total protein, albumin, globulin, gamma glutamyltransferase (GGT), aspartate aminotransferase (AST), glutamate dehydrogenase (GLDH), creatinine, urea, cortisol, creatine kinase (CK), creatine kinase-MB (CK-MB), cardiac troponin-I (cTn-I), plasma glucose and L-lactate. The abdominocentesis was productive in eight GI (n=8) and seven GII (n=7) animals, allowing the evaluation of physical, cytological and biochemical characteristics of the peritoneal fluid as a total protein, albumin, GLDH, AST, GGT, glucose and L-lactate. Changes in behavior, appetite, dehydration and temperature were observed, most expressive in GII. Hematology showed neutrophilic leukocytosis with regenerative left shift and hyperfibrinogenemia in both groups. Increased globulin, L-lactate concentration and serum GGT, GLDH, CK and CK-MB activity were observed, as well as significant elevation of cTnI (p=0.0190) in GII. In the peritoneal fluid exudate was observed in both groups and a higher concentration of L-lactate in relation to plasma. Ultrasound revealed retocular, cardiac, hepatic and splenic abnormalities. The anatomopathological lesions confirmed the ultrasound findings of both groups. The understanding of the syndrome helps in the diagnosis, as well as the adoption of preventive measures, minimizing the economic impact caused to the dairy cattle breeding.
Miniscrew-assisted rapid palatal expansion (MARPE) protocols applied in different ages and stages of maturation of the midpalatal suture: cases report
Authors: Quintela Marcelo de Melo , Rossi Sabrina Buchmann , Vera Katty Lalangui , Peralta Jaime Cordova , Silva Isaias Donizeti , Souza Letícia Alecrim de , Roman-Torres Caio Vinicius Gonçalves , Marao Heloísa Fonseca , Sendyk Wilson Roberto , Pimentel Angélica Castro
Published: September 2021

Objective: To evaluate the Microimplant-assisted Rapid Palatal Expansion (MARPE), considered an alternative to surgical interventions for disjunction of the midpalatal suture in adolescent patients and young adults with maxillary transverse deficiency. The stage of ossification of the midpalatal suture, bone quality and adequate activation protocols are factors that can influence the quantity and quality of the orthopedic separation. Methodology: This paper demonstrates the application of MARPE in an unfavorable case report, of an adult patient with total crossbite, in an advanced stage of fusion of the palatine and maxillary processes, with poverty in the posterior bone volume, in comparison with the same therapy in an adolescent at an earlier stage of sutural maturation. In both cases, after tomographic examinations and oral scanning, the installations and recommended activation protocol were performed. These were not sufficient in the case of the adult patient, and generated side effects that, to be overcome, required changes in activations and additional maneuvers. Results: The application of MARPE may require clinical versatility to adopt differentiated protocols in relation to chronological age, bone thickness and sutural ossification stage. Conclusion: In the end, new computer tomography scans and a clinical examination showed satisfactory results in both patients. In the unfavorable case, the opening of the midpalatal suture occurred at more modest levels, but it was sufficient to correct the posterior crossbite.
Métodos estatísticos aplicados à experimentação para avaliação da produção de leite
Authors: Cabral Ana Maria Duarte , Santos Girlene Cordeiro de Lima , Carvalho Francisco Fernando Ramos de , Lima Maiara Guedes , França Andrezza Araújo de , Silva Maria Josilaine Matos Santos da , Silva Lucas do Vale Duarte da , Araujo Bruno Willian
Published: September 2021

O objetivo desse estudo foi identificar e descrever os tipos de métodos estatísticos aplicados à experimentação para avaliação da produção de leite, a partir de um levantamento de estudos publicados em um período de 10 anos na Revista Brasileira de Zootecnia (RBZ). Realizou-se uma busca eletrônica de artigos publicados na RBZ, que avaliaram a produção de leite caprino (PPLC) ou bovino (PPLB) no período de 2010 a 2019. Em cada artigo, foi avaliado às análises estatísticas, testes de médias, níveis de significância estatística e softwares utilizados. Identificou-se (n = 107 publicações) como principais métodos estatísticos, a analises de variância (58% = PPLB; 36,36% = PPLC) e análise de regressão (35,85% = PPLB; 54,55% = PPLC); testes de médias (teste Tukey = 32,08%; teste F = 22,64; teste t = 16,98%) para PPLB e (testes Tukey = 54,55%; teste F = 0,00%; teste t = 9,09%) para PPLC; os níveis de significância 5% (77,36%), 1% (5,66%) e 10% (0,00%), para a PPLB; e, 5% (90,91%), 1% (0,00%) e 10% (9,09%), para a PPLC; e, os softwares SAS (PPLB = 35,85%; PPLC = 18,18%) e SAEG (PPLB = 41,51%; PPLC = 63,64%). Os principais métodos estatísticos utilizados na experimentação para avaliar a produção de leite são, analises de variância e análise de regressão; o teste de média Tukey; o nível de significância estatísticas de 5% de probabilidade”; e, para análise dos dados, os softwares SAS e SAEG são os mais empregados.
Ganho de peso de codornas europeias mantidas em ambiente controlado
Authors: Barbosa Márcia Ederlinda Souza , Bandeira Diego José Araújo , Borges Vitória Ediclécia , Meira Ariadne Soares , Sobrinho Thiago Galvão , Lopes Neto José Pinheiro
Published: September 2021

O conforto térmico é essencial para a produção animal influenciando diretamente a conversão alimentar e aumento na produção. O experimento foi realizado no Laboratório de Construções Rurais e Ambiência - LACRA, da Universidade Federal de Campina Grande. Sendo conduzido em duas fases com duração de 32 dias cada. Foram utilizadas 768 codornas europeias (Cortunix cortunix cortunix). Utilizou-se 2 baterias de gaiolas, contendo em cada 6 gaiolas e, estas divididas em dois boxes, totalizando 12 boxes por bateria. Foram simuladas temperaturas ambientais (25 °C e 29 °C) para densidade populacional de (70 aves/m² e 90 aves/m²) nas duas faixas de temperatura, sendo a umidade relativa igual para ambas às etapas, em torno dos 60%. Foi analisado o desempenho no ganho de peso sob tais circunstâncias, onde a diferença na densidade populacional não apresentou interferência significativa, entretanto, ocorreu uma diferença de 20 g no ganho de peso médio por animal quando na temperatura inferior.
An education approach for the Anthropocene epoch
Authors: Souza Cristiane Mansur de Moraes
Published: September 2021

It is now well established in the literature that there is a need to incorporate the concept of sustainability into education at all study levels. However, there is considerable uncertainty expressed concerning how it could best be achieved and how the resilience concept would enhance this idea. This article aims to address this gap. The objective is to explore aspects of socio-ecological resilience, that underlies a university case study. The methodology is exploratory, descriptive, and explanatory. Results demonstrate that civil engagement university activities are an education approach that provides students with experiences that build skills necessary for addressing the challenges of the Anthropocene Epoch. The conclusion of the article emphasizes that the education for the Anthropocene epoch should consider the enhancement of ecosystem services by demonstrating that humans are part of the social-ecological systems; considering interdisciplinarity as a methodological approach; demonstrating the variety of potentials on participation of stakeholders by civil engagement as developing autonomy both on students and stakeholders and developing the ability for proactive attitudes. Is also enhance learning and social learning by civil engagement and participation.
A prática do planejamento em saúde na atenção secundária: uma análise a partir do PMAQ-CEO - 1º Ciclo
Authors: Vieira Janete Maria Rebelo , Quadros Larissa Neves , Lira Isadora Leonília dos Santos , Gomes Andressa Coelho
Published: September 2021

O objetivo do estudo foi avaliar a prática do planejamento nos Centros de Especialidades Odontológicas (CEO) do estado do Amazonas que fizeram adesão ao Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade dos Centros de Especialidades Odontológicas (PMAQ/CEO) do 1º Ciclo. Realizou-se um estudo do tipo descritivo e seccional, utilizando-se microdados da avaliação externa do programa, a respeito das avaliações do módulo VIII referente à entrevista com profissionais, direcionado aos gerentes e cirurgiões-dentistas (CD). Os dados foram obtidos e tabulados pelo programa TabWin sendo exportados para o programa Excel. Dos 11 CEO estudados, somente 36,4% possuíam gerentes que atuavam exclusivamente na função e apenas 1 CEO realizou alguma ação de planejamento nos últimos 12 meses. Apesar de grande parte deles relatarem a realização de reuniões das equipes e procederem à autoavaliação, apenas 4 realizaram o monitoramento e análise das metas por especialidade e avaliaram as ações planejadas/programadas. Concluiu-se que a prática do planejamento nos serviços públicos de atenção secundária em saúde bucal no Amazonas ainda é frágil e incipiente para alcançar a melhoria do acesso e da qualidade dos serviços prestados à população.
Currículo surdo: a luta contra a hegemonia ouvinte inclusiva
Authors: Vale Jackson da Silva , Costa Lucinete Gadelha da , Vale Debora Rocha de Souza
Published: September 2021

O atual currículo escolar inclusivo permeia as escolas de ensino regular, o que propicia reflexões político-pedagógicas para discutir quanto ao universo educacional do Surdo, uma vez que a identidade linguística se diferencia da modalidade oral-auditiva. O nosso objetivo é abordar sobre o currículo escolar inclusivo para os Surdos, e discorrer sobre a luta da comunidade surda contra essa hegemonia curricular.  Trata-se de um trabalho teórico, amparado a luz de autores e pesquisares que oportunizam a construção de conhecimentos, diálogos e críticas frente ao recorrente e atual modelo de ensino, ideologias e práticas ao alunado Surdo. Este trabalho surgiu através da disciplina “Concepções e Diretrizes Curriculares nas Ciências”, do curso de Mestrado Acadêmico em Educação em Ciências na Amazônia, da Universidade do Estado do Amazonas. Estudos que tratem sobre o currículo escolar inclusivo, e principalmente sobre entender quanto a especificidade educacional do sujeito Surdo, poderá contar com subsídios que colaboram para a desconstrução do atual modelo de educação inclusivo, propiciando assim, a construção para uma educação diferenciada e que realmente contemple a modalidade visual do alunado Surdo. Argumentamos que educação bilíngue e currículo Surdo é a modalidade de ensino necessária ao Surdo, pois volta-se para uma proposta que abraça as especificidades, cultura, língua e história do povo e da comunidade Surda, promovendo verdadeiramente o desenvolvimento de indivíduos cidadãos, oportunizando ainda o direito de realmente estar e fazer parte de um espaço em que o encontro com seus semelhantes e com uma comunidade construa identidades e consciência Surda.
A Review Predictive Mathematical Modeling of Alkali-Silica Reaction in Concrete: evolution, current understanding and the knowledge gaps
Authors: Revoredo Dhiego Henrique Ferreira , Nobrega Ana Cecília Vieira , Carneiro Arnaldo Manoel Pereira , Marciano João Emanuell Araújo
Published: September 2021

Predictive mathematical models have been proposed in alkali-silica reaction (ASR). Predicting concrete degradation and its effects on mechanical properties is of interest given the long time until degradation becomes critical for intervention and recovery, and difficult structural access for predictive and corrective monitoring and treatment. The present paper presents a general overview of the evolution of the aforementioned predictive mathematical models, interrelating them to the maturation of the phenomenological state of the art associated with ASR.  For this purpose, a systematic literature review was used, followed by bibliometric analysis and meta-analysis. In this study, 104 articles from 1974 to 2020 were selected, of which 31 articles were reviewed on the topic of mathematical modeling of ASR. The results of the method indicated the importance of the methodological approach of literature review to provide a comprehensive and chronological view of the evolution of ASR consolidated in the literature. It was found that the mathematical models have evolved considering the phenomenological approach of ASR.