bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Perancangan Pembuatan Pengasut Pada Motor Kapasitor 1 Phase
Authors: Fahmianto Eka Nur
Published: April 2018

Perkembangan teknologi di masa sekarang sangat pesat pertumbuhannya itu terlihat dari semakin banyaknya industri-industri yang berdiri dan memproduksi alat-alat teknologi masa kini. Motor-motor induksi sangat penting penggunaanya paling banyak dalam industri dengan skala besar maupun kecil dan di dalam rumah tangga alasannya adalah bahwa karakteristiknya hampir sesusaidengan kebutuhan dunia industri, padaumumnya dalam kaitannya dengan harga,kesempurnaan, pemeliharaan, dan kestabilan kecepatan Motor induksi (asinkron) ini pada umumnya hanya memiliki satu suplai tenaga yang mengeksitasi belitan stator, belitan rotornya tidak terhubung langsung dengan sumber tenaga listrik, melainkan belitan ini dieksitasi oleh induksi dari perubahan medan magnetik yang
 disebabkan oleh arus pada belitan stator. Hampir semua motor AC yang
 digunakan adalah motor induksi, seperti motor kapasitor 1 phase.
 Motor kapasitor merupakan jenis motor yang paling banyak digunakan
 baik dalam industri maupun dalam rumah tangga. Namun motor ini tidak selalu bekerja pada beban penuh, misalkan di industri yang bebannya selalu berubah. Hal ini akan memperburuk kinerja dari motor kapasitor itu sendiri, salah satunya adalah turunnya faktor daya dan efisiensi motor kapasitor tersebut. Namun disamping dari kekurangan motor kapasitor tersebut, masih bisa diambil manfaatnya yaitu bisa mengatur kecepatan putaran motor kapasitor dengan mengatur besarnya tegangan masukannya yang sesuai dengan besarnya beban yang nantinya juga akan berpengaruh terhadap besarnya faktor daya dari motor induksi itu sendiri. Dengan latar belakang tersebut dan diiringi oleh kemajuan dibidang elektronika daya maka motor induksi dapat diatur besar tegangan masukannya dengan pengaturan sudut penyalaan triac yang diatur dengan potensiometer atau variabel resistor, sehingga motor bisa mendapat tegangan sesuai dengan kebutuhan beban dan putaran pada rotor dapat diatur sesuai kebutuhan.

 
Simple Sanitation Technology (SST) with Zeosi Carbon Skin Coconut Sebagai Solusi Pemenuhan Kebutuhan Air Bersih Berbasis Rumah Tangga
Authors: Seputro Handoko Endro , Rohman Muhammad Wahid
Published: April 2018

Air merupakan kebutuhan utama bagi manusia. Kebutuhan manusia akan air terutama untuk keperluan sehari-hari, misalnya mandi, minum dan mencuci. Untuk pemenuhan kebutuhan tersebut manusia memerlukan pasokan air bersih yang cukup. Namun pada kenyataannya saat ini pasokan air bersih belum bisa mencukupi. Berdasarkan kenyataan tersebut maka diperlukan usaha riil untuk mencukupi kebutuhan air bersih. Salah satu usaha yang dapat dilakukan adalah pembuatan sistem sanitasi air. Sanitasi air merupakan upaya yang dilakukan untuk menjaga ketersedianan air bersih, guna terciptanya lingkungan dan masyarakat yang sehat. Oleh karena itu untuk mewujudkan sanitasi total berbasis masyarakat, kampanye tentang kesadaran dan pentingnya sanitasi perlu di sebarluaskan. Sistem sasanitasi dengan basis teknologi tepat guna sangatlah diperlukan guna membantu menyelesaikan masalah kebutuhan air bersih. Salah satu sistem sanitasi dengan teknologi tepat guna yang dapat dikembangkan adalah SST dengan ZEOSI Carbon Skin Coconut. Dengan adanya sistem ini, diharapkan dapat mengoptimalkan pengolahan sanitasi air  yangbersumber dari limbah air rumah tangga seperti air bekas mandi dan cucian. Dengan pembuatan Simple Sanitation Technology (SST) With Zeosi Carbon Skin Coconut  diharapkan mampu untuk membantu permasalahan pemenuhan air bersih di semua lapisan masyarakat terutama didaerah bencana, daerah kumuh dan 3T.
PERBEDAAN PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN EKSPERIMEN DAN DEMONSTRASI BERBANTUKAN PCB SEDERHANA DITINJAU DARI KREATIVITAS SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
Authors: Astuti Andri Desy , Handhika Jeffry , Kartikawati Sulistyaning
Published: April 2018

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) adakah perbedaan pengaruh antara penggunaan metode pembelajaran eksperimen dan demontrasi berbantukan PCB sederhana terhadap hasil belajar siswa; 2) adakah perbedaan pengaruh antara kreativitas kategori tinggi dan rendah terhadap hasil belajar siswa melalui metode pembelajaran eksperimen dan demonstrasi berbantukan PCB sederhana ;3) adakah interaksi antara metode pembelajaran eksperimen, demonstrasi berbantukan PCB sederhana dan kreativitas siswa terhadap hasil belajar siswa.

Penelitian ini berbentuk penelitian kuantitatif. Sampel yang digunakan dua kelas, diambil menggunakan teknik sample random sampling dengan kelas eksperimen pertama diajar dengan metode pembelajaran eksperimen dan kelas eksperimen kedua diajar dengan metode pembelajaran demonstrasi. Teknik pengumpulan data menggunakan metode tes dan metode dokumentasi untuk data kreativitas dan data hasil belajar Dasar dan Pengukuran Listrik siswa. Teknik analisis data menggunakan uji analisis variansi dua jalan sel tak sama dengan matriks 2x2 dan uji lanjut menggunakan uji Scheffe.
Hasil uji hipotesis dengan taraf signifikansi (α) = 5% menunjukkan bahwa: 1) Fobs > Fα (4,004 > 4,02) maka H0A ditolak, sehingga terdapat perbedaan pengaruh antara penggunaan metode pembelajaran eksperimen dan demonstrasi berbantukan PCB Sederhana terhadap hasil belajar siswa; 2) Fobs > Fα (25,29514 > 12,0389) maka H0A ditolak, sehingga terdapat perbedaan pengaruh antara kreativitas kategori tinggi dan rendah terhadap hasil belajar siswa melalui metode pembelajaran eksperimen dan demonstrasi berbantukan PCB Sederhana; 3) Fobs > Fα (0,2329 > 4,02) maka H0B diterima, sehingga tidak terdapat interaksi antara metode pembelajaran eksperimen, demonstrasi berbantukan PCB Sederhana dan kreativitas siswa terhadap hasil belajar siswa.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PENGENDALI KECEPATAN DAN SOFT STARTING MOTOR LISTRIK BERBASIS ARDUINO PADA MATA KULIAH PENGGUNAAN DAN PENGATURAN MOTOR
Authors: Wijaya Cahya Alim , Handhika Jeffry , Kartikawati Sulistyaning
Published: April 2018

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuimengetahui tingkat kelayakan trainer pengendali kecepatan dan soft starting motor listrik sebagai media pembelajaran. Dalam pembelajaran mata kuliah penggunaan dan pengaturan motor kurang adaya kolaborasi penggunaan media pembelajaran yang efisien, membuat mahasiswa kurang aktif dalam pembelajaran dan minat belajar mahasiswa menjadi kurang.

Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D) dengan metode ADDIE yang meliputi: (1) Analysis (Analisis), (2) Design (Desain), (3) Development (Pengembangan), (4) Implementation (Implementasi), (5) Evaluation (Evaluasi). Penelitian ini dilakukan di Program Studi Pendidikan Teknik Elektro Universitas PGRI Madiun. Subyek penelitian adalah satu kelas mahasiswa semester 6 yang berjumlah 13 orang dan obyek penelitian adalah media pembelajaran pengendali kecepatan dan soft starting motor listrik. Instrumen yang digunakan adalah wawancara dan angket dengan lima pilihan jawaban untuk ahli media dan mahasiswa. Media pembelajaran ini divalidasi oleh 2 ahli media pembelajaran.
Berdasarkan hasil unjuk kerja dari trainer diketahui bahwa rangkaian yang ada dapat bekerja dengan baik. Sedangkan hasil kelayakan media pembelajaran ditinjau dari ahli media mendapatkan skor persentase 83,22% dan dikategorikan “sangat layak”. Uji pemakaian dinilai berdasarkan angket yang di isi oleh 13 orang mahasiswa dan hasil dari uji pemakaian ini mendapatkan skor 82,10% dan dikategorikan “sangat layak”.
PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC BERBASIS E-BOOK PADA MATERI RANGKAIAN INDUKTOR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
Authors: Budiarti Arifah , Handhika Jeffry , Kartikawati Sulistyaning
Published: April 2018

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh model discovery learning dengan pendekatan scientific  berbasise-book interaktif pada materi Rangkaian Induktor terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini berbentuk penelitian kuantitatif. Sampel yang digunakansatu kelas, diambil menggunakan metode Scientificdengan dengan penerapan media pembelajaran yaitu salah satunya E-book. Penelitian ini berbentuk penelitian kuantitatif. Sampel yang digunakan satu kelas, diambil menggunakan teknik sampling jenuh dengan kelas sebelum perlakuan (pretest) diajar dengan mentode konvensional/ceramah dan kelas sesudah perlakuan (posttest) diajar dengan media pembelajaran e-book. Teknik pengumpulan data menggunakan metode tes tulispilihanganda untuk data hasil belajar mahasiswa.Teknikanalisis data menggunakan korelasi product moment. Teknik analisis data menggunakan ujikorelasi product moment.Hasil uji hipotesis bahwa rxy hitung sebesar 0,951dan rxy tabel pada taraf signifikansi 5% adalah 0,444. Ini berarti rxy hitung >rxytabel, sehingga  Ha : 𝜇1 = 𝜇2 maka Ho ditolak (Ha diterima) Jadi, dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penerapanmedia pembelajaran E-book dengan pendekatan scientific untukmeningkatkanhasilbelajar siswa pada mata pelajaran Rangkaian Induktor.
Penggunaan Media e-Modul untuk Meningkatkan Kemampuan Analisis Hubungan Kuat Medan Magnetik dengan Trainer Motor Listrik
Authors: Prastyaningrum Ihtiari , Handhika Jeffry
Published: April 2018

Media e-Modul berbasis smartphone merupakan salah satu jenis modul yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran. Pada penelitian ini telah dikembangkan media e-Modul untuk mata kuliah Teori Medan. Fokus yang diambil adalah materi Hukum Biot-Savart. Hukum Biot-Savart merupakan salah satu dasar untuk mempelajari tentang kuat medan magnetik. Dengan adanya e-Modul ini diharapkan nantinya mahasiswa dapat menghitung secara tepat besar dari medan magnetik dan menghubungkan kuat medan tersebut dengan perangkat elektronika Motor Listrik.
Pengaruh Penggunaan WhatsApp Messenger Sebagai Mobile Learning Terintegrasi Metode Group Investigation Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis
Authors: Kartikawati Sulistyaning , Pratama Hendrik
Published: April 2018

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pengaruh penerapan metode Group Investigation (GI) dengan WhatsApp Messenger sebagai mobile learning terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik. Metode  penelitian  yang  digunakan  adalah penelitian eksperimental menggunakan desain control group pretest­posttest. Prosedur pengambilan sampel menggunakan teknik purposive samplingyang terdiri dari 17 peserta didik sebagai kelompok kontrol dan 17 peserta didik sebagai kelompok eksperimen. Kelompok eksperimen dengan perlakuan metode pembelajara Group Investigation terintegrasi media sosial WhatsApp Messenger sedangkan kelompok kontrol dengan perlakuan pembelajaran secara tatap muka biasa tanpa integrasi media sosial. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, dokumentasi, wawancara, angket, dan tes.Peneliti menggunakan t-test untuk membandingkan kelompok kontrol dan eksperimen yang ditinjau dari aspek kemampuan berpikir kritis pada tingkat alpha 0,05. Hasil pada aspek kemampuan berpikir kritis pada kelompok eksperimen lebih baik daripada kelompok kontrol. Desain pembelajaran yang dirancang meliputi tahap start, grouping, planning, presenting, organizing, investigating, evaluating, ending. Proses investigasi dalam kelompok melatih peserta didik untuk berpikir kritis
Model Deteksi Netting pada Permainan Bola Voli
Authors: Nurani Esti , Sutomo Artono Dwijo , Nuryani Nuryani
Published: April 2018

Pemodelan sistem deteksi netting pada permainan bola voli telah dilaksanakan. Sistem ini bahan utamanya yaitu copper foil, yang digunakan sebagai net warna putih. Prinsip kerja dari sistem deteksi netting adalah mendeteksi sentuhan tangan dan menghitung nilai kapasitansi yang diperoleh dari sentuhan tersebut. Sistem dilengkapi dengan Arduino UNO untuk mengolah data kapasitansi copper foil dan sentuhan tangan. Sistem deteksi telah diuji dengan memvariasi resistor sehingga didapat nilai resistor tepat yang digunakan. Nilai resistor pada rangkaian sistem deteksi adalah 1M Ω. Nilai tersebut digunakan dalam rangkaian untuk menguji sistem deteksi dengan berbagai kondisi. Hasil pengujian sensor menunjukkan bahwa sistem deteksi tidak berpengaruh terhadap bola dan rambut. Nilai kapasitansi yang didapat dalam pengujian sistem deteksi digunakan untuk menentukan batas menyalakan LED. Nilai batas kapasitansi yaitu 1000 nF. Sistem deteksi telah diuji dan bekerja dengan baik.
Pengembangan Media Pembelajaran Pengukuran Listrik Berbasis “Augmented Reality” pada Mahasiswa Teknik Elektro UNIPMA
Authors: Anggraini Yussi , Sunaryantiningsih Ina
Published: April 2018

Penggunaan media pembelajaran yang interaktif sangat membantu dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran “augmented reality” pada mahasiswa Teknik elektro UNIPMA. Rancangan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan pengembangan (Iresearch and development). Prosedur penelitian dan pengembangan menurut model ADDIE. Pengembangan media pembelajaran dilakukan melalui beberapa tahap di antaranya: analisis, desain produk, kemudian dilakukan pengembangan produk, implementasi produk dan terakhir evaluasi produk. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 22 mahasiswa program studi Teknik elektro. Metode pengumpulan data adalah dokumentasi dan kuesioner.  Data hasil penelitian menggunakan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis “augmented reality” termasuk kategori sangat layak untuk membantu proses pembelajaran pada mahasiswa teknik elektro. Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis augmented reality layak digunakan dalam kegiatan proses pembelajaran pengukuran listrik pada mahasiswa Teknik elektro.
PengembanganTrainer Osilator Analog berbasis IC Op-Amp (Studi Kasus Penelitian R&D di JTE FT UM)
Authors: Fuada Syifaul , Elmunsyah Hakkun , Suwasono Suwasono
Published: April 2018

Makalah ini merupakan penelitian pengembangan (R&D) yang menghasilkan seperangkat produk media pembelajaran praktikum sistem instrumentasi analog, yaitu pembangkit sinyal (osilator) yang terdiri dari atas produk yakni: (1) alat peraga atautrainer yang terdiri atas osilator Phase Shift RC; osilator Wien Bridge; osilator Hartley; osilator Colpitts;  dan Astable Multivibrator. (2) Modul praktikum pegangan dosen dan modul praktikum untuk mahasiswa, serta (3) Manual Bookyang merupakan petunjuk penggunaan alat peraga. Objek peneltian dilakukan di Jurusan Teknik Elektro, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Malang (JTE FT UM) yang dilatarbelakangi oleh perlunya alat peraga osilator dilabolatoriumnya untuk menunjang kelancaran kegiatan pembelajaran. Ketiga produk telah diuji coba baik secara fungsional maupun uji kelayakan pemakaian produk yang dilakukan pada 3 (tiga) kelompok responden yakni: Ahli media, Ahli materi,dan mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk telah memenuhi kriteria valid dari para ahli dan mendapat respon positif dari mahasiswa praktikan. Dengan demikian perangkat media yang dikembangkan sudah layak untuk digunakan dalam pembelajaran praktikum.
Kinetic Solvent Effects in Organic Reactions
Authors: Slakman Belinda , West Richard
Published: April 2018

This article reviews prior work studying reaction kinetics in solution, with the goal of using this information to improve detailed kinetic modeling in the solvent phase. Both experimental and computational methods for calculating reaction rates in liquids are reviewed. Previous studies, which used such methods to determine solvent effects, are then analyzed based on reaction family. Many of these studies correlate kinetic solvent effect with one or more solvent parameters or properties of reacting species, but it is not always possible, and investigations are usually done on too few reactions and solvents to truly generalize. From these studies, we present suggestions on how best to use data to generalize solvent effects for many different reaction types in a high throughput manner.
The tetragonal elastic dipole Cr5+ in SrTiO3
Authors: Kool Thomas (Tom)
Published: April 2018

Tetragonal Cr5+ impurity centre in single crystals of the perovskite SrTiO3. After careful analyses we came to the conclusion that this centre is an off-centre system and no Jahn-Teller impurity. From the previous stress experiments in EPR we calculated the linear stress coupling tensor as β = 3.56×10-30 m3, which is in agreement with other stress coupling tensors of off-centre systems in SrTiO3 as well as BaTiO3.
Bind3P: Optimization of a Water Model with Host-Guest Binding Data
Authors: Yin Jian , Henriksen Niel M. , Muddana Hari S. , Gilson Michael K.
Published: April 2018

We report a water model, Bind3P (Version 0.1), which was obtained by using sensitivity analysis to readjust the Lennard-Jones parameters of the TIP3P model against experimental binding free energies for six host-guest systems, along with pure liquid properties. Tests of Bind3P against >100 experimental binding free energies and enthalpies for host-guest systems distinct from the training set show a consistent drop in the mean signed error, relative to matched calculations with TIP3P. Importantly, Bind3P also yields some improvement in the hydration free energies of small organic molecules, and preserves the accuracy of bulk water properties, such as density and the heat of vaporization. The same approach can be applied to more sophisticated water models that can better represent pure water properties. These results lend further support to concept of integrating host-guest binding data into force field parameterization.
The Discrete Existence of Singlet Nitrenium Ions Revisited: Computational Studies of Non-Aryl Nitrenium Ions and Their Rearrangements
Authors: Falvey Daniel
Published: April 2018

Nitrenium ion species are examined using computational methods (DFT, MP2, coupled-cluster, and a composite method, CBS-APNO) with a particular emphasis on non-aromatic species (i.e. those lacking an aromatic or heteroaromatic ring in direct conjugation with the formal nitrenium ion center.) Substitution of the N+ center with alkyl, alkoxy, vinyl, acyl, sulfonyl, among others, were evaluated. For these species, three properties are considered. (1) the stability of the nitrenium ions to unimolecular isomerizations such as 1,2 alkyl or H shifts. And, to the extent the singlet states could be characterized as discrete minima on the PES, (2) the effect of the substituents on singlet-triplet energy splitting as well as (3) the relative stabilities of the nitrenium ions as defined by N-hydration enthalpies (RR’N+ + H¬2O -> RR’NOH¬2+). Nearly all simple alkyl and di-alkyl nitrenium ion singlet states are predicted to rearrange without detectable barriers, largely through 1,2 H or alkyl shifts. Methyl and N-N-dimethylnitrenium ion singlet states could be characterized as formal minima on the PES. However these species show small or insignificant barriers to isomerization. Disubstituted nitrenium ions that include an alkyl group and a conjugating substituent such as alkoxyl, vinyl or phenyl, show meaningful barriers to isomerization and are thus predicted to possess non-trivial lifetimes in solution. Alkyl groups substantially stabilize the singlet state relative to the situation in the parent nitrenium ion NH¬2+ To the point where the two states are nearly degenerate. Other groups that interact with the nitrenium ion center decrease DEst in the order formoyl< vinyl < phenyl < alkoxy ~sulfonyl < cyclopropyl ~ cyclobutyl. The latter two substituents interact strongly with the (singlet) nitrenium ion center through the formation of non-classical bonding reminiscent of the bisected cyclopropylcarbinyl ion case for carbocations. When singlet state stability is evaluated in the context of N-hydration enthalpies, it is found that the ordering is acyl
SYNTHESIS Mg-Al HYDROTALCITE FOR ADSORPTION OF Pb2+ IN WATER
Authors: Đức Ngô Minh
Published: April 2018

Hydrotalcite was synthesized using the co-precipitation method with  the Mg/Al molar ratio of 3.0 and then  calcined at 450 °C, for 5 h. The obtained solid was characterized by XRD, BET. As seen from results of physical characterization, the synthesized Hydrotalcite material owns large surface area of  309.3 m2/g, mean capillary diameter of 11.52 nm. Hydrotalcite application as adsorbent of heavy metal ions. The results of adsorption experiment for Pb2+ in water showed that the absorption equilibrium was attained after 90 minutes at pH = 5 with maximum adsorption loading capacity of 144.93 mg/g. The synthesized adsorbent could be regenerated with HNO3 (1M) solution
Çocuklarda kardiyak cerrahi sonrası gelişen aritmi sıklığı ve risk faktörleri
Authors: Karpuz Derya , Demetgül Hasan , Giray Dilek , Hallıoğlu Olgu
Published: April 2018

Amaç: Kardiyak cerrahi
sonrası gelişen aritmiler, sık görülen komplikasyon olmasına rağmen, genellikle
önceden bir risk belirlemek olanaksızdır. Bu çalışmanın amacı pediatrik
popülasyonda kardiyak operasyon sonrası gelişen ritim bozukluklarının tür ve
sıklığını saptamaktır. Yöntem: Ocak
2008- Aralık 2015 tarihleri arasında çocuk kardiyoloji ünitesinde izlenen
kardiyak operasyon geçirmiş, 2-17 yaş arası, 124 pediatrik hastanın (59’u kız,
65’i erkek) 24 saatlik holtermonitorizasyon kayıtları retrospektif olarak
değerlendirildi.  Hastaların demografik
özellikleri, preoperatif tanıları ve geçirdikleri cerrahi girişim tipleri
kaydedildi. Bulgular: Altmış sekiz
hastada (%54.8) aritmi olduğu saptandı. En sık görülen ritim bozuklukları
supraventriküler ekstrasistol (SVE) ve ventriküler ekstrasistol (VES) olup her
ikisinin de görülme sıklığı %15.3 idi. Bu iki ritim bozukluğunun birlikte
görülme oranı % 12.9 bulundu. Kızlarda SVE ve VES görülme oranı biraz daha
yüksekti. SVE ve VES riski sırasıyla atriyal septal defekt tamirinde %26.3 ve
%7.9, ventriküler septal defekt tamirinde %10.5 ve %15.8, tüm düzeltme yapılan
Fallottetralojisinde ise %4.5 ve %9.1 bulundu. Atriyal septal defekt tamiri
yapılan bir hastada supraventriküler taşikardi, ventriküler septal defekt
tamiri ve tüm düzeltme yapılan Fallottetralojisi olan iki hastada ise sürekli
olmayan ventriküler taşikardi izlendi.
Sonuç: Kardiyak operasyon geçiren hastaların izleminde aritmi
gelişebileceği bilinmeli ve hastalara düzenli holter EKG izlemleri
yapılmalıdır. Bu çalışmada en sık görülen postoperatif aritmi tiplerinin SVE ve
VES olduğu ve atriyal septal defekt, ventriküler septal defekt ve
Fallottetralojisi operasyonlarının aritmiler için risk faktörü olduğu
gösterilmiştir.

Anahtar
kelimeler: Aritmi, holter elektrokardiyografi, supraventriküler ekstrasistol,
ventriküler ekstrasistol
ANALISIS TINDAK TUTUR DIREKTIF DALAM NOVEL BELENGGU KARYA ARMIJN PANE (SUATU TINJAUAN PRAGMATIK)
Authors: HAJARTI HAJARTI
Published: April 2018

Abstak :Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran dan penjelasan tentang Analisis Tindak Tutur Direktif dalam Novel Belenggu Karya Armijn Pane (suatu Tinjauan Pragmatik). Jenis penelitian iniadalah penelitian pustaka yang bersifat deskriptif kualitatif yang menggunakan ancangan teoripragmatik. Sumber data dalam penelitian ini adalah novel yang berjudul Belenggu karya ArmijnPane. Hasil analisis data menunjukkan bahwa tindak tutur direktif yang ditemukan dalam novelBelenggu karya Armijn Pane, terdiri dari tiga bentuk, yaitu : (1) kalimat imperatif; (2) kalimatintrogatif; (3) kalimat deklaratif. Wujud tindak tutur direktif itu digunakan dalam tindak tuturmemesan, memerintah, memohon, menyarankan, meminta, mengajak, menentang, menasihati danmelarang.  Tindak tutur direktif dalam novel Belenggu karya Armijn Pane diwujudkan denganmodus tuturan yang bervariasi dan dengan fungsi yang berbeda-beda. Hal itu digunakan untukmenjalin hubungan sosial sesuai dengan norma sosial budaya yang mereka miliki.Kata Kunci : Tindak Tutur Direktif, Novel, Tinjauan Pragmatik AbstractThis research object to finding the description and explanation about the descriptive expressionanalysis in the novel “Belenggu” by Armijn Pane (a pragmatic observation). The sort of thisresearch is the library research with the descriptive quantitative which used the pragmatic theoryplanning. The data source in this research is the novel from Armijn Pane “Belenggu”. The dataresult shows that the directive expression which found in novel “Belenggu” by Armijn Pane, dealswith three kinds, such as : (1) imperatife sentence; (2) introgative sentence; (3) declarativesentence. That directive expression appearance is used in the expression of order command,request, suggestion, asking, invication, resistance, advice and prohibition. The directive expressionin Belenggu novel by Armijn Pane is applied with the various expression modus and with the socialrelationship based on the socioculture norm that they have.Key Words : Directive expression, novel, pragmatic observation.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBUAT KALIMAT TANYA MELALUI GAMES JEOPARDY SISWA KELAS V SDN NO.13 ALLU I KECAMATAN BANGKALA KABUPATEN JENEPONTO
Authors: TALIB ABDUL
Published: April 2018

AbstrakPenelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan membuat kalimat tanya siswakelas V SDN No.13 Allu I Kecamatan Bangkala Kabupaten Jeneponto melaluipenggunaan Model Games Jeopardy.Rancangan Penelitian yang digunakan adalahrancangan penelitian tindakan kelas. Prosedur pelaksanaan dalam penelitian inimelalui tahapan-tahapan yang meliputi : Studi pendahuluan, perencanaan,pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Data penelitian berupa  dataproses dan hasil tindakan yang diperoleh dari hasil observasi, wawancara, catatanlapangan dokumentasi, dan rekaman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tes siklus I, 9 orang atau 36% siswa mendapat nilai≤ 65 dan   16 orang atau 64%masuk dalam kategori tuntas yaitu memperoleh nilai ≥ 65. Pada tes siklus II, 4orang atau 16% siswa mendapat nilai ≤ 65 dan  21orang atau  84% siswa  masukdalam kategori tuntas mendapat nilai ≥65 penerapan model Jeopardy dapat meningkatkan frekwensi keaktifan dan aktivitas dalam proses belajar mengajarsesuai dengan pengamatan sikap siswa dalam pelaksanaan tindakan kelas padasiklus I dan siklus II. Untuk Peningkatkan kemampuan membuat kalimat tanyasiswa, maka diharapkan guru dapat menerapkan model Games Jeopardy sebagai salah satu alternatif  dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Kata kunci:Peningkatan, kemampuan, kalimat tanya, Games Jeopardy Abstract The objective of the study  was to improve the ability of make Question SentenceBy Jeopardy Games Students Of Grade V SDN No.13 Allu I Bangkala Subdistrik Jeneponto Regency by Jeopardy Games.The design of the study used classroomaction  research.The procedure of the research was done through some steps theywere: planing, actuating, observation, and reflection. The data of the study werethe research process and the result of the action that were gained from the resultof observation, interview,  anecdotal notes, documentation, and recordingprocess. The result of the study showed that the tes in cucle I,  there were   9 students or  36% got score ≤ 65  and  were 16 students or 64 %   categorizedmatery that got score ≥ 65. The tes in cycle II, there were 4 students or  16% gotscore ≤ 65  and were 21 students or 84 %  categorized matery that got score ≥ 65. The Implemen-tation of Jeopardy Games were able to improve  the studentsattitude during the implementation of the classroom action research in cycle I andcycle II. To Improve the ability of the student to make question sentence, theteacher should be able to apply Jeopardy Games as one alternative in learningIndonesian. Keyword:Imrovement,Abilitiy,Question Sentence,Jeopardy Games
REPRESENTASI MAKSIM PKS DALAM TUTURAN INTERAKSI PEMBELAJARAN BI DI KELAS XI SMA UNISMUH MAKASSAR
Authors: RAHIM ABD RAHMAN
Published: April 2018

AbstractPKS basic constructs systems were beyond the language used as the rational principles in communication. However, PKS language elements affect were the selection, arrangement, and interpretation communication. The essential of PKS system was a communication rules that were beyond language, but it could influence the selection of language elements, arrangement, as well as the interpretation of utterances. The speech acts can be delivered communicative, if the maxim of quantity, quality, relation, and manner considered by the speaker. Therw were four types of maxim, namely (a) violation (Violate), (b) neglect (opt out) , (c) the clash (clash), and (d) the game (flout). Violete occur means that the participants said wrong using the maxim. This study was a qualitative approach is used because this study has the characteristics (1) has a natural background as a data source directly by using the researcher as the key instrument, (2) is a description, (3) concerned with process rather than outcomes, (4) using inductive data analysis, and (5) emphasize kebermaknaan.Penelitian is expected to resolve the problems of the Cooperation principle ViolationsKey Words: Maxim, Cooperation principleAbstrakKonstruk dasar PKS berada di luar bahasa yang digunakan sebagai prinsip-prinsip rasional komunikasi.Akan tetapi, PKS memengaruhi pemilihan unsur bahasa, penataan, dan penafsiran tuturan.PKS pada hakikatnya merupakan kaidah berkomunikasi yang berada di luar bahasa, namun dapat memengaruhi pemilihan unsur bahasa, penataan, serta penafsiran tuturan. Karena itu, tindak tutur itu dapat disampaikan secara komunikatif, apabila maksim kuantitas, kualitas, hubungan, dan cara diperhatikan oleh peserta tutur.Pelanggaran maksim tutur menjadi empat jenis, yaitu (a) pelanggaran (violate), (b) pengabaian (opt out), (c) perbenturan  (clash), dan (d) permainan (flout). Pelanggaran (violete) terjadi karena peserta tutur tidak mampu menggunakan maksim secara benar.Jenis tulisan dalam karya tulis ilmiah ini adalah pendekatan kualitatif digunakan karena penelitian ini memiliki karakteristik (1) memunyai latar alamiah sebagai sumber data secara langsung dengan memanfaatkan peneliti sebagai instrumen kunci, (2) bersifat deskripsi, (3) mementingkan proses daripada hasil, (4) menggunakan analisis data secara induktif, dan (5) menekankan  kebermaknaan.Penelitian ini diharapkan dapat menyelesaikan masalah tentang Pelanggaran Prinsip Kerjasama. Kata Kunci: Prinsip Kerja Sama, Maksim.
ANALISIS NILAI KOHESI DAN KOHERENSIDALAM TERJEMAHAN AL-QUR’AN SURAH AL AL ZALZALAH
Authors: MUNIRAH MUNIRAH , SYARIFUDDIN HUSAIN
Published: April 2018

This study aimed to describe the value of cohesion and coherence contained in the translation of the Qur'an surah Al Zalzalah. This study was a qualitative descriptive research, research data collection techniques using three techniques namely, inventory, rading and understanding, and record keeping. The data analysis used the coding of data, classification data, and the determination of the data. The results showed that the cohesion markers used in the translation of surah Al Zalzalah discourse are: 1) reference, 2) pronouns, ie pronouns second person, and third, the relative pronoun, the pronoun pointer, pen pronouns and pronouns owner, 3 ) conjunctions, namely temporal conjunctions, coordinating conjunctions, subordinating conjunctions, and conjunctions koorelatif, and 4) a causal ellipsis. It mean that there was a coherence in the translation of surah Al Zalzalah discourse are: the addition or addition, pronouns, repetition or repetition, match words or synonyms, in whole or in part, a comparison or ratio of conclusions or results. Keywords: Cohesion, Coherence, sura Al Zalzalah AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai kohesi dan koherensi yang terdapat dalam terjemahan Al-Qur’an surah Al Zalzalah. Jenis penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kualitatif, Teknik pengumpulan data penelitian menggunakan tiga teknik yakni, inventarisasi, baca simak, dan pencatatan. Teknik analisis data menggunakan pengodean data, pengklasifikasian data, dan penentuan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemarkah kohesi yang digunakan dalam wacana terjemahan surah Al Zalzalah adalah: 1) referensi, 2) pronomina, yaitu kata ganti orang kedua, dan ketiga, kata ganti penghubung, kata ganti penunjuk, kata ganti penanya dan kata ganti empunya, 3) konjungsi, yaitu konjungsi temporal, konjungsi koordinatif, konjungsi subordinatif, dan konjungsi koorelatif, dan 4) elipsis kausal. Sarana koherensi yang terdapat di dalam wacana terjemahan surah Al Zalzalah adalah: penambahan atau adisi, pronomina, pengulangan atau repetisi, padan kata atau sinonim, keseluruhan atau bagian, komparasi atau perbandingan simpulan atau hasil.Kata Kunci: Kohesi, Koherensi, surah Al Zalzalah
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS CERPEN MELALUI PENERAPAN METODE PARTISIPATORI SISWA KELAS VII SMPN 1 PALLANGGA KABUPATEN GOWA.
Authors: PAIDA ANDI
Published: April 2018

AbstractThis research was a classroom action research. The research aimed to improve learning outcomes in subjects Indonesian students of class VII SMPN1 Pallangga Gowa through Participatory methods of aspects of the ability to write short stories. Subjects of this study were students of class VII in the first semester of the school year the number of students 2013/2014 41 people. This study was conducted in two cycles, each cycle of meetings held 4 times. Data collection performed by using the achievement test, and the observation sheet. Learning outcomes data were analyzed by using quantitative analysis, while data on observations and student responses analyzed using qualitative analysis. The results showed that the average score of student learning outcomes in the first cycle of 76.95 with a standard deviation from an ideal score of 100, while the second cycle obtained an average score of 77.80 from the ideal score 100 An increase in the thoroughness of the student learning outcomes 37 students (90.24%) which is in the category completed the first cycle to 40 students (97.56%) in the second cycle is already above the 85% completeness limit of classical learning dengaan score of at least 65 per student. Thus, the hypothesis is accepted. Keywords: Short Story Writing Ability Students, Participatory Methods.  AbstrakPenelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran bahasa Indonesia siswa kelas  VII SMPN 1 Pallangga Kabupaten Gowa melalui metode Partisipatori terhadap aspek kemampuan menulis cerpen. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas VII pada semester ganjil tahun ajaran 2013/2014 dengan jumlah siswa 41 orang. Penelitian  ini dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing siklus dilaksanakan sebanyak 4 kali pertemuan. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan tes hasil belajar, dan lembar observasi. Data hasil belajar yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan analisis kuantitatif, sedangkan data hasil observasi dan respon siswa dianalisis dengan menggunakan analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 76,95 dengan standar deviasi  dari skor ideal 100 sedangkan pada siklus II diperoleh skor rata-rata sebesar 77,80  dari skor ideal 100.  Terjadi peningkatan ketuntasan hasil belajar siswa dari 37 siswa (90,24%) yang berada pada kategori tuntas pada siklus I menjadi 40 siswa (97,56%) pada siklus II  sudah berada di atas 85% batas ketuntasan belajar klasikal dengaan skor minimal 65 per siswa. Dengan demikian, hipotesis diterima.Kata Kunci : Menulis Cerpen, Siswa, Metode Partisipatori.
PENERAPAN METODE FUN LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 TOMPOBULU KABUPATEN GOWA
Authors: Syahrul Syamsinar
Published: April 2018

ABSTRAKPenelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, yang menjadi subjek pada penelitian adalah siswa kelas VII SMP Negeri 1 Tompobulu pada semester genap tahun pelajaran 2014/2015dengan jumlah siswa kelas eksperimen 33 siswa pengambilan data dilakukan melalui pemberian tes. Data penelitian dianalisis secara  deskriftif kualitatif, dan kuantitatif. Hasil analisis secara kuantitatif menunjukkan adanya peningkatan skor rata-rata hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas VII SMP Negeri 1 Tompobulu kabupaten Gowa pada siklus I skor rata-rata yang dicapai adalah 54,55 sedangkan pada siklus II skor rata-rata yang dicapai dalah 77,73 dari hasil analisis secara kualitatif menunjukkan terjadinya peningkatan hasil belajar pada siswa. Selama proses pembelajaran belangsung yaitu adanya perhatian yang serta merta, konsentrasi, siswa yang tidak terpengaruh gangguan dari luar kelas, siswa yang memiliki ingatan terhadap bahan pelajaran, siswa yang tidak miliki rasa bosan, yang semakin meningkat pada setiap pertemuannya. Hasil analisis data menunjukkan bahwa baik secara kuantitatif maupun kulitatif menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar dan keefektifan siswa setelah di ajar dengan menggunakan pembelajaran bahasa indonesia melalui metode fun learning.Kata Kunci: Metode, fun learning, hasil belajar, dan bahasa Indonesia  ABSTRACTThis research was class action research, which became the subject of the study were students of class VII SMP Negeri 1 Tompobulu in the second semester of academic year 2014 / 2015dengan number of students grade 33 students experimental data collection is done through the provision of a test. Data were analyzed by descriptive qualitative and quantitative. The results of quantitative analysis showed an increase in average scores Indonesian learning outcomes of students of class VII SMP Negeri 1 Tompobulu Gowa district in the first cycle the average score achieved was 54.55 while in the second cycle the average score achieved was 77, 73 of the results of a qualitative analysis shows that the increase in student learning outcomes. During the learning process lasts namely their attention immediately, concentration, students who are not affected by interference from outside the classroom, students who have a memory of learning materials, students who do not have a sense of boredom, increasing at each meeting. The results of data analysis showed that both quantitative and qualitative showed an increase learning outcomes and effectiveness in teaching students after using Indonesian learning through fun learning methods.Key words, Method, fun learning, teaching, and Indonesian language
PENINGKATAN MENULIS KARANGAN ARGUMENTASI KELAS VIII SMP 3 PAJJUKUKANG KABUPATEN BANTAENG MELALUI MEDIA GAMBAR SERI
Authors: Syakur Abdan , Kaharuddin Kaharuddin
Published: April 2018

AbstrakMasalah utama dalam penelitian ini yaitu bagaimana menerapkan media gambar seri dalam meningkatkan kemampuan menulis karangan argumentasi kelas VIII SMP 3 Pajjukukang Kabupaten Bantaeng melalui media gambar seri. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis karangan argumentasi siswa melalui media gambar seri. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan argumentasi siswa melalui tindakan pemahaman konsep. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII melalui media gambar seri sebanyak 32 orang. Data keterampilan menulis karangan Argumentasi  melalui media gambar seri melalui tes pada tiap akhir siklus. Data yang dikumpulkan dianalisis secara deskriptif dan ditentukan keterampilan menulis siswa berdasarkan pengkategorian keterampilan menulis karangan argumentasi siswa. Hasil penelitian menunjukkan dari siklus I ke siklus II menunjukkan bahwa keterampilan menulis karangan argumentasi siswa mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus ke II. Hasil penelitian mengenai keterampilan Menulis Karangan Argumentasi melalui media gambar seri mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus ke II. Pada siklus I rata-rata keterampilan menulis karangan argumentasi  kelas VIII SMP 3 Pajjukukang Kabupaten Bantaeng pada siklus I yaitu sebesar 63, 13 meningkat pada siklus II menjadi 73, 59. Dengan demikian peneliti dapat menyimpulkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan siswa kelas VIII SMP 3 Pajjukukang Kabupaten Bantaeng.   Kata Kunci : Karangan Argumentasi , Media Gambar SeriAbstract The main problem in this research is how to implement a series of images in the media improve argument essay writing class VIII SMP 3 Pajjukukang Bantaeng through a series of media imagery. This study aims to improve the ability to write an essay argumentation. This study is a class action that aims to improve the skills of writing essays argumentation the students through an act of understanding the concept. The subjects were students of class VIII through media picture series as many as 32 people. Data were analyzed descriptively and determine students' writing skills by writing argument essay categorization skills of students. Results showed from the first cycle to the second cycle shows that argumentasisiswa essay writing skills has increased from cycle I to cycle II. Results of research on argumentation skills Essay Writing class VIII SMP 3 Pajjukukang Bantaeng through a series of media imagery has increased from cycle I to cycle II. In the first cycle essay writing skills class average arguments SMP 3 Pajjukukang Bantaeng in the first cycle is equal to 63, 13 increased in the second cycle to 73, 59. Thus the researchers conclude that the increase in the ability of class VIII SMP 3 Pajjukukang Bantaeng.Key words: Argumentation, Median, and picture
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KAJIAN APRESIASI PROSA FIKSI BERBASIS KEARIFAN LOKAL TERINTEGRASI MOBILE LEARNING
Authors: Haslinda Haslinda
Published: April 2018

The purpose of this research is to create study materials of fictional prose based on local wisdom of Makassar integrated mobile learning that is feasible or valid, readability, practical and effective for the students of Indonesian Language and Literature Education Study Program at Muhammadiyah University of Makassar.This research type is research and development or Research and Development (R & D) by using model of ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluation).  Data collection techniques include test techniques, questionnaires, observation, interviews, and documentation. Data analysis techniques used descriptive qualitative analysis techniques and descriptive statistics. In this research, it is found that the appropriate or valid teaching material is evaluated from the teaching material element (4.32) or with the category very feasible, the presentation element (4.07) or with the decent category, the element of kegrafikan (4,33) or with the category very feasible, linguistic element (4.19) or by a viable category, and the last element of media or technology (4.19) with a decent category. The average of one-to-one subject assessment subjects totaling six students is (3.75) or with the appropriate category, the average of the feasibility of the main field trial subjects (4.38) with very feasible category, and the average assessment of the feasibility of the field trial operational is 4.38 with very decent category. Teaching materials have a good level of legibility with a mean percentage of (81.45%) greater than the independence independence standard (60%). The result of the assessment of teaching materials implementation proves that the average of evaluation of 1st class implementation learning program is (4.25) or with very decent category, implementation class 2 is (4.40) or with very decent category, and implementation class 3 is 4.60 ) or in a very decent category. Furthermore, the use of teaching materials in learning shows excellent results. The teaching materials are implemented maximally where the average implementation class 1 is (4.20) or in very practical category, the implementation class 2 is (4.60) or in the very practical category, and the implementation class 3 is (4.50) or with category very practical.Teaching materials are worth using because they are effective towards improving student learning outcomes. The test results prove that there is an increase in students' learning mastery. The result of the initial skill test is only (22%) of the students who is declared thoroughly while the final skill test result is (76%).
NILAI KEARIFAN LOKAL BUGIS MAKASSAR DALAM CERPEN PANGGIL AKU AISYAH KARYA THAMRIN PAELORI
Authors: Azis Sitti Aida
Published: April 2018

The purpose of research is to describe the values of local wisdom short story "Panggil Aku Aisyah" written by Thamrin Paelori. This research is in the form of qualitative descriptive that is expose and submit data objectively the values of local wisdom. The data in the study are: mutual respect (sipakatau), reminding each other (sipakainge), mutual respect (sipakalebbi). The data source is short story "Panggil Aku Aisyah" by Thamrin Paelori, first print. Based on the research results revealed that, respect for each other (sipakatau), is the human nature, which is looking at human beings not in terms of culture, race, religion and social status, remind each other (Sipakainge), is a mutual nature remind. Born as a human being is inseparable from a mistake and an oversight. Thus human beings should remind each other that no human being is perfectly born even though man is God's most perfect and deficient creation that will perfect man. Mutual respect (Sipakalebbi), reminds that humans are full of deficiencies and advantages, and need others, therefore, if there deficiency not be a measure and still see that humans there are advantages
PENERAPAN METODE KOOPERATIF TAI DALAM MENENTUKAN KALIMAT UTAMA PADA PARAGRAF SISWA KELAS IV SD INPRES PABARUNG KECAMATAN TOMBOLO PAO KABUPATEN GOWA
Authors: Amir Amir
Published: April 2018

The purpose of this classroom action research is to know the ability of students to determine the main sentence in the paragraph through the application of cooperative methods TAI is expected to improve the process and results of learning Indonesian fourth graders Elementary School Pabarung District Tombolo Pao. The technique used in this research is a qualitative description. The class action research plan is implemented in two cycles. Each cycle has four stages: planning, implementation, observation, and reflection.The results showed that there were 0% of students in very low category, 6.67% of students in randah category, 26.67% in medium category, 50% in high category and 16.67% in very high category. The average score in cycle I was 69.83 in the "moderate" category. Graduation percentage percentage of 56.67%. While the second cycle in the low category 0%, students in the category of 3.33% and 30% in the high category and 66.67% of students in very high category. The average score of the test results was 82.17% in the "high" category. Percentage mastery of the class of 93.33% ie 28 out of 30 students, meaning the results of this PTK expressed significantly increased.
INTERFERENSI BAHASA BUGIS DALAM PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA LISAN MAHASISWA JURUSA PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FKIP UNISMUH MAKASSAR
Authors: Akhir Muhammad , Supriadi Supriadi
Published: April 2018

This study aims to describe the forms of syntactic interference in the use of Indonesian spoken Indonesian Student Department of Language Education and Literature Indonesia, FKIP Unismuh Makassar. The data in this study were obtained from oral speech that meet the criteria: (1) native speakers of Bugis language, (2) have studied Bugis language, (3) being open, friendly, and not easily offended. The data in this study were collected through observation, interview, and elicitation techniques. Further analyzed by using contrastive analysis to find forms of syntactic interference then incorporated into syntactic patterns. From the results of this research data analysis obtained some form of Bugis language syntax interference in the use of Indonesian language oral Indonesian Department of Education and Literature FKIP Unismuh Makassar which includes: (1) subject dating, (2) word order, (3) use of pronouns (4) the use of the same agentive particles to replace the agentive particles by, (5) the use of the same particles to represent to, (6) the use of the same particles to represent with, (7) the use of the proposition particles in to replace the prepositioned particles to. (8) the use of preposition particles in to express the preposition particles in, (9) the use of preposition particles in to express the preposition particles of (10) the date of the particle in to time, (11) the use of the new word as the sentence word, the preposition dating by in passive mandatory sentence, (13) denial at the beginning of the sentence. (14) the use of pronouns.