bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
PERSEBARAN DAN POTENSI OBJEK WISATA DI KOTA MEDAN
Authors: Pinem Mbina , Natalia Imelda
Published: October 2024

Objek dan Daya Tarik Wisata (ODTW) merupakan modal utama yangsangat penting dalam kepariwisataan suatu daerah. Pengembangan ODTWharus terus dilakukan sehingga dapat menarik minat masyarakat. Kata Medanyang merupakan Ibukota Propinsi Sumatera Utara, terdapat objek-objekwisata yang tersebar di seluruh kecamatan; tetapi masih sepi pengunjung. Halini disebabkan kurangnya promosi; dan pengelolaan dari pemerintah danpengelola objek wisata.Kata Kunci : Persebaran dan potensi objek wisata
KEADAAN SOSIAL EKONOMI DI DESA TERPENCIL KECAMATAN STABAT
Authors: Sitompul Marlinang , Situmorang Refina
Published: October 2024

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimanafaktor fisik meliputi : Topografi, Letak dan Faktor Non Fisikmeliputi pertumbuhan penduduk mata pencaharian pendidikanyang menyebabkan terdapatnya desa tertinggal di KecamatanStabat Kabupaten Langkat.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kepala keluargayang bermukim di desa Banyumas, Pantai Gemi, Ara Condong,Kwala Begumit dan desa Karangrejo yang berjumlah 7340 RT diKecamatan Stabat sedangkan jumlah sampel sebanyak 120 KKyang ditentukan secara acak proporsi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadinya desa tertinggaldi kecamatan stabat dipengaruhi oleh : (1) kondisi fisik, a) desapenelitian merupakan daerah dataran rendah agak berombakdengan keadaan tanah yang sangat subur (jenis tanah) GleiHumus yang sangat baik untuk bercocok tanam selain ituKecamatan Stabat memiliki beberapa sungai yang dapat mengairipertanian penduduk tetapi potensi tersebut belum dapatdimanfaatkan penduduk desa secara optimal, b) kondisijalan “ jalan desa yang kurang baik dan mahalnya biaya untukmelakukan perjalanan keluar atau masuk desa menjadikan desa “desa penelitian jarang dikunjungi orang luar termasuk aparatpemerintahan sehingga masing “ masing desa penelitian lambanuntuk melakukan perubahan yang lebih baik, (2) kondisi non fisik,a) Tingkat pendidikan penduduk tergolong masih rendah (62,5%)tamat SD dan SMP, sehingga belum dapat memanfaatkan sumberdaya alam dengan baik, (b) Mata pencaharian mereka cukupbervariasi namun yang paling banyak adalah bertani (45,8%)dengan sistem pertanian yang masih sederhana dan belummengenal pertanian yang modern, sehingga sulit untukmemperbaiki keadaan ekonomi keluarga.Kata Kunci : Sosial Ekonomi, Desa Terpencil
Partisipasi Masyarakat Kabupaten Gayo Lues Terhadap Pemanfaatan Kawasan Penyangga (Buffer Zone) Taman Nasional Gunung Leuser
Authors: Harefa Meilinda Suriani , Gunmas Gunmas
Published: October 2024

The aim of this research is to know the understanding of society about the benefit of buffer zone around in Gunung Leuser National Park (GLNP), to know the effort which are done by around of society as living earning and to know the participation of society to manage the buffer zone and also to see the relationship of socio economic to the participation of society. The research is done by the set of questioners and field observation. Society data is obtained at 4 regional districts of research in Sub-Province Gayo Lues to understand that their settlement resides at conservation frontier area and reside at GLNP buffer zone. Most of the people work as a farmer and carry out the cultivation of the plant in benefit the land as the first of their living earning to fulfill their life needed. The participation of society at Sub-Province Gayo Lues based on the result of calculation of questioners of expressed which have high percentage average. From calculation analyze correlation at 4 districts (Blangkejeren District, Kuta Panjang District, Blang Pegayon District and Puteri Betung District) represented Sub-Province Gayo Lues, it was obtained by the result that average didn™t have a significant relationship between socio economic variable to the participation of society.Keywords:   Participation society, Gunung Leuser National Park, Sub-Province Gayo Lues, buffer zone
Analisis Pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Pada Mata Pelajaran Geografi Kelas X SMA Negeri Di Kota Pematangsiantar
Authors: Rosni Rosni , Puspita Ratih
Published: October 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Pada Mata Pelajaran Geografi Kelas X SMA Negeri Di Kota Pematangsiantar.Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri di Kota Pematangsiantar. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru geografi kelas X sebanyak 12 guru dan 5 wakil kepala sekolah bagian kurikulum. Alat pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket dan observasi.Selanjutnya analisis data yang digunakan adalah tekhnik analisa deskriptif kualitatif.Hasil penelitian menunjukkan (1) Pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) pada mata pelajaran Geografi kelas X termasuk dalam kategori baik (71, 12%). (2) Faktor pendukung dalam pelaksanaan KTSP antara lain : Perencanaan ,meliputi Pelatihan (65%), Pengkajian (65%), Prota(100%), program semester (100%), program mingguan dan harian (85%), Modul (75%), program pengembangan diri (55%), Pengorganisasian meliputi pengembangan silabus (90%), RPP (100%), mendayagunakan kondisi sekolah (65%) penyampaian materi (80%), orientasi pembelajaran (85%), variasi mengajar (70%), sumber pembelajaran (95%). Pelaksanaan KBM meliputi Pre test (80%), penilaian kognitif (75%), aspek afektif (80%), psikomotorik (70%), penguasaan penilaian (75%), post test (80%): Penilaian hasil belajar, meliputi ulangan harian (80%), pembuatan soal (25%), ulangan umum (70%), penilaian portofolio (60%), dan  Pelaporan meliputi laporan guru, pelaporan hasil belajar siswa (90%), guru bekerjasama dengan orangtua (60%), membantu kepala Sekolah (55%), diskusi dan evaluasi (60%). Faktor penghambat dalam pelaksanaan (KTSP) pada mata pelajaran geografi kelas X di Kota Pematangsiantar pada indikator penggorganisasian yakni penggunaan alokasi waktu (50%) dan sarana pembelajaran (50%) dan indikator evaluasi berupa penilaian kelas (25%).Kata Kunci: Pelaksanaan KTSP, mata pelajaran Geografi
Pemanfaatan Lahan Bekas Tambang Untuk Tempat Rekreasi dengan Reklamasi di Sungai Bingai Kecamatan Binjai Selatan Kodya Binjai
Authors: Sintong Mahara
Published: October 2024

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengurangi dampak negatif yang terjadi terhadap lingkungan dan menaikkan daya dukung lahan bekas tambang. Penelitian dilaksanakan di aliran sungai Bingai, Kecamatan Binjai Selatan Kodya Binjai. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey dengan pengamatan langsung dilapangan dan studi pustaka. Tahapan yang dilalui dalam pelaksanaan penetian ini antara lain adalah: 1) mempelajari peta daerah, 2) mempersiapkan alat, seperti meteran, tali, kompas geologi Brunton, 3) Mengumpulkan data dan informasi di lapangan, 4) mempelajari rona awal dari keadaan sekitarnya, 5) mempelajari keterkaitan proyek dan lingkungan. Tujuan  dari reklamasi adalah memulihkan daya dukung yakni meningkatkan kegunaan tanah pada daerah lahan bekas tambang, mengurangi efek pelumpuran pada saat pencucian dan mengurangi keruskan alam secara dini. Untuk menghindari terjadinya kerusakan-kerusakan selama tahap penambangan, reklamasi dan perencanaan tat aguna lahan, perlu keterpaduan konsep ketiga rencana tersebut. Dengan melaksanakan pemanfaatan lahan akan dapat menaikkan daya dukung lahan, meskipun bentuk permukaan lahan telah berubah dan dampak negatip dapat ditekan sekecil mungkin.Kata Kunci : Lahan Bekas Tamban, Rekreasi, Reklamasi
Pemilihan Kepala Daerah Kabupaten Langkat
Authors: Pinem Mbina
Published: October 2024

Pemilu secaara langsung merupakan perwujudan pemilihan pimpinan yang dilaksanakan secara demokratis, dimana secara langsung rakyat menentukan pilihannya untuk memilih kepala pemerintahan, baik ditingkat nasional, propinsi, kabupaten maupun kota. Pemilihan kepala daerah untuk Kabupaten Langkat secara langsung oleh rakyat dilaksanakan tahun 2008 dalam dua kali putaran,yakni tanggal 27 Oktober 2008 dan 20 Desember 2008. Perolehan suara dalam pemilu langsung di Kabupaten Langkat menunjukkkan bahwa perolehan suara tiap calon (kandidat) dipengaruhi oleh: suku/ tempat tinggal, dukungan partai politik dan organisasi, popularitas calon dan pemberitaan media massa. Kata kuci : Pemilihan lansung, suara rakyat.
Pemilihan Media dan Cara Membuat Peta Statistik Untuk Pembelajaran Geografi di SMA
Authors: Simanungkalit Nahor M.
Published: October 2024

Agar proses pembelajaran pada satuan pendidikan diselenggarakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotifasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa dan kreatifitas, dibutuhkan bahan ajar/materi dan media pembelajaran yang sesuai dengan kompetensi dasar dan standar kompetensi. Media pembelajaran meningkatkan derajat kekonretan dari berbagai pengalaman siswa sehingga memberi ruang yang cukup bagi prakarsa dan kreatifitas. Ada beberapa prinsip yang perlu diperhatikan dalam pemilihan media pembelajaran, yaitu : (1) Maksud dan tujuan pemilihan media pembelajaran, (2) Karakteristik Media Pembelajaran, (3) Alternatif Pilihan. Pemilihan, pengemasan sarana dan media pembelajaran geografi lebih efektif dilakukan setelah mengidentifikasi jenis materi pembelajaran (bahan ajar) apakah berupa fakta, konsep, prinsip, atau prosedur. Peta statistik geografi menunjukkan nilai/kuantitas untuk data bersifat posisional (titik), linier (garis), dan luasan (bidang) yang terdiri dari : (1) peta statistik untuk simbol titik, (2) peta statistik untuk simbol garis (garis bentuk panah dan garis aliran, serta garis isopleth), dan (3)  peta statistik untuk simbol bidang (contoh : peta kelas kemiringan lereng).Kata Kunci : Pemilihan Media, Peta Pembelajaran Geografi SMA
Manajemen Bencana Alam Hubungan dengan Kepuasan Publik di Daerah Bencana (Studi Didaerah Bencana di Kabupaten Mandailing Natal Provinsi Sumatera Utara)
Authors: Arif Muhammad , Rosni Rosni
Published: October 2024

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana hubungan manajemen bencana alam dengan kepuasan publik di Kabupaten Mandailing Natal (Madina), dan mendeskripsikan komitmen pemerintah lokal (Provinsi dan Kabupaten) terhadap implementasi manajemen bencana alam di Kabupaten Madina. Penelitian dilaksanakan dengan metode survey dengan pendekatan kombinasi dari kuantitaf dan kualitatif, untuk mendapatkan gambaran secara objektif tentang manajemen bencana alam dalam persepsi responden. Kemudian untuk mendapatkan informasi kualitatif data diambil dari beberapa informan kunci sebanyak 10 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa usaha atau upaya yang masuk dalam proses manajemen bencana alam antara lain: (1) Pencegahan, (2) Mitigasi Bencana Alam, (3) Kesiapan Menangani Bencana Alam, (4) Tanggap Darurat, dan (5) Pemulihan, menurut persepsi responden masih pada kategori rendah dan komitmen pemerintah terhadap kelima upaya tersebut menurut responden masih sangat kurang/buruk keadaannya di lapangan. Usaha yang meyangkut proses kepuasan publik yaitu (1) Transparansi Pelayanan, (2) Keadilan Dalam Pelayanan, (3) Waktu dan Biaya, (4) Pemenuhan Hak Pengguna Layanan, dan (5) Sikap Pelayanan, menurut persepsi responden juga masih pada kategori rendah dan komitmen pemerintah terhadap kelima upaya tersebut menurut responden juga masih sangat kurang/buruk implementasinya di lapangan. Hipotesa dapat diterima dimana ada hubungan yang positif dan signifikan antara Manajemen Bencana Alam dengan Kepuasan Publik, dengan nilai r hitung> r tabel (0,367 > 0,220) pada taraf signifikan 95%. Kemudian, dengan harga koefisien determinan (D) = 13,49, berarti ada pengaruh Manajemen Bencana Alam terhadap Kepuasan Publik yaitu sebesar 13,49%, selebihnya 86,51% masih dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang belum diperhitungkan dalam penelitian ini.Kata Kunci: Manajemen bencana dan kepuasan publik di daerah bencana
Pemetaan Tingkat Risiko Banjir dan Longsor Sumatera Utara Berbasis Sistem Informasi Geografis
Authors: Damanik Muhammad Ridha Safii , Restu Restu
Published: October 2024

Penelitian ini betujuan untuk memetakan tingkat risiko banjir dan longsor di propinsi Sumatera Utara. Metode penelitian ini adalah dengan pendekatan sistem informasi geografis untuk mengetahui potensi dan risiko bencana di Provinsi Sumatera Utara. Penentuan risiko bencana diperoleh berdasarkan kriteria faktor medan dan hubungan potensi bencana yang mungkin terjadi dengan tingkat kerentanan.Variabel yang digunakan untuk penentuan risiko banjir adalah kemiringan lereng, penutup lahan, dan bentuk lahan. Sedangkan risiko banjir ditentukan berdasarkan variabel kemiringan lereng, topografi, bentuk lahan, dan penutup lahan.Pemodelan tingkat risiko banjir dan longsor dilakukan dengan metode pembobotan varibel dan tumpang susun (overlay) peta. Hasil penelitian menunjukkan bahwawilayah di propinsi  Sumatera Utara pada umumnya memiliki tingkat kerentanan yang cukup tinggi terhadap bencana banjir dan longsor.Terdapat 12 Kabupaten/Kota yang tergolong berisiko sangat tinggi terhadap banjir dan 15 Kabupaten/Kota yang tergolong sangat rawan terhadap longsor.Kata kunci :  Risiko Banjir dan Longsor, Sistem Informasi Geografis
Dampak Penambangan Emas Terhadap Lingkungan di Desa Widodaren Kecamatan Sinunukan Kabupaten Mandailing Natal
Authors: Natalia Dina , Sitompul Marlinang
Published: October 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Proses Penambangan Emas di Desa Wododaren Kecamatan Sinunukan Kabupaten Mandailing Natal, (2) Proses Perizinan Penambangan Emas Di Desa Widodaren Kecamatan Sinunukan Kabupaten Mandailing Natal, (3) Dampak Penambangan Emas Terhadap Lingkungan Sosial Ekonomi yang mencakup (Pendapatan) di Desa Widodaren Kecamatan Sinunukan Kabupaten Mandailing Natal, (4) Dampak Penambangan Emas terhadap Lingkungan Fisik ke Bentang Lahan (Proses Geomorfologi) Di Desa Widodaren Kecamatan Sinunukan Kabupaten Mandailing Natal. Metode pengumpul data yang digunakan dalam penelitian adalah dengan wawancara dan observas. Data yang analisis data menggunakan metode deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Proses penambangan emas di Desa Widodaren Kecamatan Sinunukan Kabupaten Mandailing Natal, dilakukan secara manual dengan alat-alat mesin. (2) penambangan emas yang terdapat di desa Widodaren tidak memiliki izin dari pemerintah, (3) usaha penambangan emas memberikan dampak positif bagi mereka yang berkecimpung didalam usaha penambangan dalam memenuhi kebutuhan ekonomi keluarga mereka, (4) dampak penambangan emas terhadap lingkungan fisik yaitu terjadi kerusakan lingkungan akibat adanya buangan limbah, dan potensi terjadinya longsor.Kata kunci: dampak, penambangan, emas, lingkungan
Meningkatkan Kualitas Manusia Dalam Praktek Lapangan Analisis Vegetasi dan Kemampuan E-Learning Melalui Problem Based Instruction (PBI)
Authors: Harefa Meilinda Suriani
Published: October 2024

Penelitian ini bertujuan menerapkan model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI), meningkatkan kualitas mahasiswa melakukan praktek lapangan analisa vegetasi  pada wilayah pesisir, melakukan kerjasama  Jurusan Pendidikan Geografi dengan Jurusan Biologi melalui pemanfaatan Laboratorium Biologi dalam pembelajaran Ekologi dan Lingkungan dan meningkatkan kemampuan e-learning dalam penerapan model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) Berdasarkan hasil penelitian diperoleh data peningkatan hasil belajar mahasiswa dari siklus I rata-rata nilai mahasiswa 79.23 dengan komposisi nilai (A = 11.63 %, B = 32.56% dan C = 55.81 %) , siklus II nilai rata-rata mahasiswa 83,68 dengan komposisi nilai (A = 16.28 %, B = 69.77 % dan nilai C = 13.95 %) dan siklus ke III memperoleh nilai rata-rata 89,09 dengan komposisi nilai (A = 41.86 %, B = 55.81 % dan C = 2.33 %) sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) dapat mengembangkan praktek lapangan analisa vegetasi pada mata kuliah Ekologi dan Lingkungan, pengembangan praktek lapangan analisa vegetasi pada wilayah pesisir oleh kelompok mahasiswa dapat memberikan keterampilan yang ilmiah, suasana pembelajaran  dengan pemanfaatan e-learning  yang diterapkan pada kelompok mahasiswa dalam membahas hasil identifikasi vegetasi menjadi karya ilmiah dapat memainkan peranan yang lebih aktif dalam pembelajarannya dan pemanfaatan laboratorium Jurusan Biologi  sangat membantu mahasiswa Jurusan pendidikan Geografi memahami konsep analisa vegetasi pada matakuliah Ekologi dan lingkungan.Kata Kunci :      Model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI), praktek lapangan analisa vegetasi, e-learning
Analisis Perubahan Penggunaan Lahan Wilayah Pesisir Desa Tanjung Rejo Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang (1990-2011)
Authors: Lestari Winda , Simanungkalit Nahor M.
Published: October 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perubahan penggunaan lahan pada tahun 1990-2011 Wilayah Pesisir Desa Tanjung Rejo Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang, (2) kesesuaian perubahan penggunaan lahan Desa Tanjung Rejo dengan RUTR Kecamatan Percut Sei Tuan dan RTRW.  Penelitian ini bersifat deskriptif dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan studi dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kawasan Desa Tanjung Rejo sekaligus menjadi sampel penelitian. Teknik pengolahan data dilakukan melalui metode deskriptif yaitu analisis perbandingan peta penggunaan lahan Desa Tanjung Rejo tahun 1990-2011 secara sistematik. Hasil penelitian menunjukan (1) dalam kurun waktu 22 tahun yaitu tahun 1990 sampai 2011 terjadi perubahan penggunaan lahan atau perubahan fungsi lahan terutama penggunaan lahan berupa hutan mangrove mengalami pengurangan luas sebesar 234,92 Ha (5,34%) walaupun sudah ada program rehabilitasi mangrove, perumahan mengalami penambahan luas sebesar 33,98 Ha (0,77%), penggunaan lahan berupa tambak mengalami penambahan luas sebesar 465,12 Ha (3,74 %), dan alih fungsi lahan dari lahan pertanian sawah menjadi kebun kelapa sawit seluas 164,81 Ha (3,74%), (2) perubahan penggunaan lahan tidak sesuai sejak tahun 1990 hingga tahun 2011 dengan RUTR dan RTRW yang mengarahkan wilayah Desa sebagai wilayah jalur hijau (kawasan lindung).Kata kunci :      Analisis perubahan, Penggunaan lahan, Wilayah pesisir
Dampak dan Perubahan Iklim di Indonesia
Authors: Julismin Julismin
Published: October 2024

Perubahan iklim merupakan salah satu isu yang cukup ramai dibicarakan belakangan ini. Hal ini disebabkan karena dampak perubahan iklim tersebut sudah sangat dirasakan pada setiap aspek-aspek kehidupan manusia.Indonesia merupakan salah satu negara dengan sumberdaya alam yang cukup melimpah. Namun pada kenyataanya, tingkat kerusakan lingkungan juga cukup tinggi terjadi di Indonesia. Kerusakan lingkungan ini disinyalir berkontribusi menyebabkan terjadinya perubahan iklim belakangan ini. Kecenderungan perubahan iklim di Indonesia oleh ulah dan aktivitas manusia seperti urbanisasi, deforestasi, industrialisasi, dan oleh aktivitas alam seperti pergeseran kontinen, letusan gunung berapi, perubahan orbit bumi terhadap matahari, noda matahari dan El- Nino.Perubahan iklim yang tenjadi menyebabkan beberapa dampak seperti: (a) seluruh wilayah Indonesia mengalami kenaikan suhu udara, dengan laju yang lebih rendah dibanding wilayah subtropis; (b) wilayah selatan Indonesia mengalami penurunan curah hujan, sedangkan wilayah utara akan mengalami peningkatan curah hujan. Perubahan pola hujan tersebut menyebabkan berubahnya awal danpanjang musim hujan. Di wilayah Indonesia bagian selatan, musim hujan yang makin pendek akan menyulitkan upaya meningkatkan indeks pertanaman (IP) apabila tidak tersedia varietas yang berumur lebih pendek dan tanpa rehabilitasi jaringan irigasi. Meningkatnya hujan pada musim hujan menyebabkan tingginya frekuensi kejadian banjir, sedangkan menurunnya hujan pada musim kemarau akan meningkatkan risiko kekekeringan. Sebaliknya, di wilayah Indonesia bagian utara,meningkatnya hujan pada musim hujan akan meningkatkan peluang indeks penanaman, namun kondisi lahan tidak sebaik di Jawa. Tren perubahan ini tentunya sangat berkaitan dengan sektor pertanian.Kata Kunci : Dampak Perubahan Iklim
Pelatihan Penyusunan RPP IPS Kurikulum 2013 Bagi Guru IPS SMP di Kabupaten Serdang Bedagai
Authors: Sidauruk Tumiar , Elfayetty Elfayetty , Rosni Rosni , Nurjannah Nurjannah , Nurman Ali , Harefa Meilinda Suriani
Published: October 2024

Hasil identifikasi pada tahun 2012 tentang kesiapan guru memenuhi 25 dokumen yang dibutuhkan dalam penilaian kinerja guru pada berbagai kegiatan pembinaan guru yang telah dipaparkan dimuka diperoleh, bahwa umumnya guru belum menyusun silabus dan RPP sendiri, dokumen yang ada adalah hasil perumusan di MGMP dan atau mengadopsi langsung model silabus dan RPP yang diterbitkan oleh PUSKUR.  Hal ini memerlukan pendampingan untuk membantu kesiapan guru dalam menyusun silabus, pembuatan RPP IPS kurikulum 2013 dan perbaikan pelaksanaan pembelajaran berdasarkan Model Pembelajaran Saintifik, untuk itu diadakanlah pelatihan kepada guru-guru  IPS SMP dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan SMP di Kabupaten Serdang Bedagai, Sumatera Utara. Kegiatan pokok yang dilakukan pada kegiatan pelatihan penyusunan RPP IPS Kurikulum 2013 bagi guru IPS SMP di Kabupaten Serdang Bedagai ada 4 (empat) yaitu: (1) diawali dengan penjajakan dan kesepakatan mekanisme pendampingan yang dilakukan kepada Guru IPS SMP yang dikoordinasikan dengan pihak Kepala dan Staf Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Serdang Bedagai, (2) kegiatan membuat perencanaan  penyusunan RPP IPS Kurikulum 2013 pada pelajaran IPS di SMP, (3) kegiatan praktek perbaikan RPP IPS Kurikulum 2013 pada pelajaran IPS di SMP dan (4) kegiatan pengukuran efektifitas pendampingan.Hasil yang dicapai pada kegiatan ini terdiri dari: (1) pelaksanaan action plan pendampingan, pelaksanaan pre test (2) Diperolehnya laporan dan evaluasi serta refleksi melalui metode inovasi penyusunan RPP IPS SMP Kurikulum 2013 dan workshop (3) Diperolehnya laporan dan evaluasi serta refleksi melalui metode lesson study (4) Diperolehnya laporan akhir kegiatan yang didukung oleh metode wawancara, Observsi dan post tes yang merupakan proses dari kegiatan pengukuran efektifitas pendampingan.Kata Kunci :     Kurikulum 2013, SMP, Ilmu Pengetahuan Sosial, RPP dan pengabdian kepada masyarakat
PEMANFAATAN BLOG PADA MATA KULIAH SISTEM INFORMASI GEOGRAFI JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
Authors: Damanik Muhammad Ridha S , Nurman Ali
Published: October 2024

Penelitian ini bertujuan untuk (1) meningkatkan kualitas pembelajaran melaluipemanfaatan blog sebagai media pembelajaran Sistem Informasi Geografis (2)Meningkatkan kemampuan mahasiswa dibidang teknologi informasi melaluipemanfaatan media blog dalam pembelajaran Sistem Informasi Geografis, (3)Meningkatkan tingkat ketuntasan mahasiswa pada mata kuliah Sistem InformasiGeografis.Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa yang sedang mengambil mata kuliahSistem Informasi Geografi pada semester ganjil tahun akademik 2013/2014. Dalampenelitian ini model pembelajaran yang diterapkan adalah melalui pemanfaatanteknologi informasi, dimana media blog digunakan sebagai sarana bagi mahasiswadan dosen untuk melakukan pembelajaran berbasis internet. Mahasiswa dituntutuntuk menggunakan media blog sebagai wadah diskusi dalam praktek pembuatanpeta digital berbasis SIG.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terjadinya peningkatan Rata-rata tingkatketuntasan belajar mahasiswa dalam mata kuliah SIG meningkat dari 62,2 % padaawal penelitian menjadi menjadi 100% pada akhir penelitian. Pemanfaatan blogsebagai media pembelajaran sangat efektif untuk diterapkan dalam mata kuliahSistem Informasi Geografis di Jurusan Pendidikan Geografi. Selain itu, kemampuanmahasiswa dalam memanfaatkan blog dalam pembelajaran mengalami peningkatan.Hal ini terlihat tinggi keterlibatan mahasiswa dalam pemanfaatan blog untukmencapai ketuntasan belajarnya.Kata Kunci: Blog, Sistem Informasi Geografis.
PEMAHAMAN NILAI ANAK DAN PROGRAM KELUARGA BERENCANA BAGI KELUARGA MANDAILING DI KELURAHAN SIDANGKAL KECAMATAN PADANGSIDIMPUAN SELATAN KOTA PADANGSIDIMPUAN
Authors: Arif Muhammad , Rosni Rosni
Published: October 2024

Penelitian ini tujuannya untuk mengetahui pemahaman nilai anak dalam ProgramKeluarga Berencana bagi Keluarga Mandailing. Populasinya berjumlah 123 KepalaKeluarga (KK) dan sampel diambil secara acak sebanyak 18 KK. Teknik pengumpulan datayang dilakukan dengan komunikasi langsung (wawancara) terhadap responden daninforman kunci. Data dianalisis dan diinterpretasi secara kualitatif dalam bentukdeskriptif.Hasil penelitan menunjukkan bahwa (1) Masyarakat (pasangan suami/isteri)Mandailing memahami bahwa anak laki-laki memiliki nilai lebih jika dibandingkan dengananak perempuan. Pemahaman ini dipengaruhi faktor bahwa marga bagi suku Mandailingakan diteruskan oleh anak laki-laki; anak laki-laki penerus marga. (2) Masyarakat (pasangansuami/isteri) suku Mandailing memahami bahwa Program Keluarga Berencana bukansebagai program untuk membatasi jumlah anak, tetapi sebagai program untukmenjarangkan jarak kelahiran anak, sekaligus sebagai usaha untuk mewujudkan keluargakecil bahagia dan sejahtera.Kata kunci: Nilai anak dan program KB bagi keluaarga.
STUDI KUALITAS AIR MINUM PDAM DI KOTA DURI RIAU
Authors: Gusril Henny
Published: October 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data dan informasi tentang kualitas air di kota Duri yang meliputi syarat fisika (PH, Bau, Rasa, Warna, Kekeruhan, Suhu dan Jumlah zat padat terlarut berdasarkan standar) kualitas air bersih dan air minum, menurut PERMENKES No. 416/Menkes/Per/IX/1990.dan PERMENKES N0. 492/Menkes/per/IV/2010 tanggal 19 april 2010.Jenis penelitian ini tergolong penelitian Eksperimen Laboratorium, untuk mendapatkan data primer dan data sekunder. Data primer ini didapat dari hasil analisis laboratorium melalui sampel yang diambil secara komposit (Composite Sample ) Sedangkan data sekunder di dapat dari data pendukung yang digunakan sebagai acuan, intelpretasi dari analisis yang diperoleh diperpustakaan dan instansi yang terkait.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sifat fisika air yaitu: Bau, Rasa, Warna, Kekeruhan, dan Jumlah zat padat terlarut, sudah berdasarkan standar kualitas air minum menurut PERMENKES No. 492/Menkes/per /IV/2010. Sedangkan pH awal dan suhu air tidak memenuhi standar kualiatas air minum menurut PERMENKES No. 492/Menkes/per/IV/2010. Apabila sifat air yang asam dikonsumsi secara terus-mnerus akan mengakibatkan sakit perut dan gangguan pencernaan. Serta pH awal air yang kurang dari 7, yaitu bersifat asam sehingga dapat melarutkan Fe. Untuk suhu air dapat disimpulkan sebaiknya 10-250C (sejuk), agar tidak terjadi pelarutan zat kimia yang ada pada saluran atau pipa yang dapat membahayakan kesehatan.Kata Kunci: air minum, kualitas, PDAM
ANALISIS SEDIMENTASI ALIRAN SUNGAI BATANG SINAMAR BAGIAN TENGAH DI KENAGARIAN KOTO TUO KECAMATAN HARAU KABUPATEN LIMA PULUH KOTA
Authors: Fatmawati Fatmawati
Published: October 2024

Penggunaan lahan yang tidak baik, alih fungsi lahan dan penggundulan hutan di sekitar daerah hulu sungai, serta aktifitas manusia lainnya menyebabkan kerusakan sekitar aliran sungai. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui besarnya volume sedimentasi yang terkandung di Aliran Sungai Batang Sinamar karena banyak terjadi pengendapan yang menyebabkan pendangkalan sungai. Selain bermanfaat untuk mengembangan dan menambah pengetahuan tentang sedimentasi, juga dapat dijadikan masukan sebagai upaya untuk mencegah kerusakan sekitar aliran sungai Batang Sinamar. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif, untuk mencapai tujuan penelitian ini digunakan metode survey. Peta yang digunakan adalah peta Administrasi dan peta Batas DAS. Penentuan titik sampel untuk mengambil data kondisi fisik pada lokasi penelitian dilakukan dengan menggunakan teknik purposive sampling yaitu penentuan titik sampel dengan pertimbangan tertentu. Hasil perhitungan rata-rata debit aliran sungai pada musim kemarau 3 m3 dan rata-rata debit pada musim hujan adalah 71,2 m3/s. sedangkan besarnya beban endapan (QS) pada musim kemarau adalah sebesar 26,12 ton/tahun dan besarnya (QS) pada musim hujan adalah 6.028,53 ton/tahun. Berdasarkan hasil perhitungan yang telah dilakukan dapat diambil kesimpulan bahwa besarnya sedimentasi yang terkandung di aliran Sungai Batang Sinamar pada musim kemarau dan musim hujan berbeda, besar sedimentasi meningkat seiring meningkatnya debit sungai. Sehingga berdasarkan hasil perhitungan kandungan sedimen yang telah dilakukan dapat kita ketahui kalau sungai Batang Sinamar mengalami kerusakan.Kata Kunci : DAS, Sedimentasi
PENGARUH MINAT MENJADI GURU TERHADAP KESIAPAN MENGAJAR PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
Authors: Tikurede Meli , Azis Muhammad , Azis Fajriani
Published: October 2024

Penelitian ini bertujuan untuk  menganalisis pengaruh minat menjadi guru terhadap kesiapan mengajar pada mahasiswa program studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Makassar. Minat menjadi guru merupakan variabel bebas (X) dan kesiapan mengajar merupakan variabel terikat (Y) dalam penelitian ini. Seluruh mahasiswa program studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2020 dan 2021 adalah populasi dalam penelitian ini, sebanyak 161 mahasiswa, untuk sampel berjumlah 40 mahasiswa yang diperoleh dengan menggunakan teknik  proportionate starified random sampling. Untuk mengumpulkan data digunakan kuesioner dan dokumentasi. Analisis deskriptif, uji instrumen, dan pengujian hipotesis adalah teknik analisis data yang digunakan. Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan, maka diperoleh model persamaan persamaan regresi linear sederhana Y = 28,408 + 0,633X, hal ini berarti bahwa jika variabel minat menjadi guru nilainya nol, maka variabel kesiapan mengajar sebesar 28,408. Adapun hasil analisis koefisien determinasi (r2) sebesar 0,193 atau 19,3 persen. Hal ini berarti minat menjadi guru memiliki kontribusi terhadap kesiapan mengajar sebesar 19,3 persen dan 80,7 persen lainnya dipengaruhi oleh faktor lain. Hasil uji-t diperoleh nilai signifikan 0,005 lebih kecil dari 5 persen (0,005<0,05) yang berarti bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara minat menjadi guru dengan kesiapan mengajar, sehingga dengan demikian hipotesis diterima.
The increasingly developing world today means that many students choose to major in education but are not interested in becoming teachers. This research aims to analyze the influence of interest in becoming a teacher on teaching readiness among students in the Accounting Education study program, Faculty of Economics and Business, Makassar State University. All students from the Accounting Education study program class of 2020 and 2021 are the population in this study, totaling 161 students, for a sample of 40 students obtained using the proportionate starified random sampling technique. To collect data, questionnaires and documentation were used. Descriptive analysis, instrument testing, and hypothesis testing are the data analysis techniques used. Based on the results of the data analysis carried out, it was found that interest in becoming a teacher contributed 19.3% to teaching readiness and the other 80.7% was influenced by other factors. The results of the t-test showed that there was a significant influence between interest in becoming a teacher and readiness to teach.
ANALISIS MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI MODEL JIGSAW PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IX DI SMPN 17 KOTA BENGKULU
Authors: Meirani Meirani , Kalsum Ummi , Ayu Monica Helvita
Published: October 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui meningkatkan motivasi belajar siswa melalui model jigsaw pada mata pelajaran IPS di SMPN 17 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan objek motivasi belajar siswa melalui model jigsaw pada mata pelajaran IPS dan subjek penelitian guru mata pelajaran IPS, dan siswa kelas IX.E yang berjumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa motivasi belajar meningkat melalui model jigsaw siswa kelas IX di SMPN 17 Kota Bengkulu ditinjau dari indikator motivasi adanya hasrat dan keinginan berhasil, adanya dorongan dan kebutuhan dalam belajar, adanya harapan dan cita- cita masa depan, adanya penghargaan dalam belajar, adanya kegiatan yang menarik dalam belajar, adanya situasi kelas yang kondusif. Simpulan dari penelitian ini bahwa adanya model jigsaw pada mata pelajaran IPS memotivasi dan mendorog siswa untuk bersemangat belajar di kelas.
PENGARUH SELF EFFICACY, SELF ESTEEM, DAN PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN (PLP) TERHADAP KESIAPAN MENJADI GURU PADA MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN BISNIS ANGKATAN 2020 UNESA
Authors: Ikhwan Muharram Bagas , Patrikha Finisica Dwijayati
Published: October 2024

Rendahnya kesiapan mahasiswa dalam menjalani peran sebagai guru dapat berdampak pada kualitas pendidikan di masa depan. Faktor-faktor psikologis seperti self-efficacy dan self-esteem, serta pengalaman praktis melalui Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP), berperan penting dalam membangun kesiapan tersebut. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh self efficacy, self esteem, dan Pengenalan Lapangan Persekolahan  (PLP) terhadap kesiapan menjadi guru pada mahasiswa program studi Pendidikan Bisnis Universitas Negeri Surabaya angkatan 2020. Populasi sasaran pada penelitian ini yaitu mahasiswa program studi Pendidikan Bisnis di Universitas Negeri Surabaya angkatan 2020 yang berjumlah 62 orang, dengan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner. Peneliti menggunakan metode analisis linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa self efficacy berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap kesiapan menjadi guru, self esteem juga memiliki pengaruh secara positif dan signifikan terhadap kesiapan menjadi guru, pengenalan lapangan persekolahan (PLP) juga berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap kesiapan menjadi guru, dan secara simultan adanya pengaruh signifikan antara self efficacy, self esteem, dan pengenalan lapangan persekolahan (PLP) terhadap kesiapan menjadi guru.
The purpose of this study is to determine the influence of self efficacy, self esteem, and Introduction to the School Field (PLP) on the readiness to become a teacher in students of the Business Education study program of the State University of Surabaya class of 2020. The target population in this study is 62 students of the Business Education study program at the State University of Surabaya class of 2020, with a saturated sampling technique. The data collection technique was carried out through the distribution of questionnaires. The researcher used the multiple linear analysis method. The results showed that self-efficacy had a positive and significant effect on teacher readiness, self-esteem also had a positive and significant influence on teacher readiness, school field introduction (PLP) also had a positive and significant effect on teacher readiness, and simultaneously there was a significant influence between self-efficacy, self-esteem, and the introduction of the school field (PLP) to the readiness to become a teacher.
МОНІТОРИНГ СТАНУ СФОРМОВАНОСТІ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ (КОНСТАТУВАЛЬНИЙ ЕТАП ПЕДАГОГІЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ)
Authors:   Національний університет оборони України, Романюк Вікторія
Published: October 2024

The article describes the monitoring of the state of formation of sociocultural competence of future foreign language teachers of higher education institutions of Ukraine. The socio-cultural competence of foreign language teachers was divided according to 12 indicators which we will combine into 3 groups: 1) motivational and value criterion: the level of motivation to carry out socio-cultural activities; the level of intrapersonal need for the formation of sociocultural competence; the level of attitude towards the cultural realities of native and foreign-speaking countries; 2) informational and cognitive criterion: the level of knowledge of future foreign language teachers about the national and cultural features of the foreign-speaking country; level of awareness of sociocultural competence; the level of familiarity with the norms of behavior in a foreign language environment; level of sociability; level of communicative control; 3) activity-behavioral criterion: the level of interpersonal interaction with representatives of different cultures; the level of reflection abilities; the level of reflexivity of the individual; the level of development of social skills. The results of the ascertaining stage of diagnosis of the formation of sociocultural competence of future foreign language teachers at the beginning of the experiment are demonstrated. The degrees of the level of indicators of socio-cultural competence formation are determined: high, sufficient, basic and initial. Key words: sociocultural competence, pedagogical experiment, future teachers, foreign languages, diagnostic methods, higher education institutions, monitoring
МУЗИЧНА ПЕДАГОГІКА ПІВНІЧНОЇ АМЕРИКИ ЗА ЧАСІВ КОЛОНІЗАЦІЇ
Authors:   ПП «ШАЙНІНҐ М’ЮЗІК», Ількаєв Олександр , Куліченко Алла ,   Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка,   Запорізький державний медико-фармацевтичний університет
Published: October 2024

The article dwells upon the evolution of music pedagogy in North America during the Colonial period. The study aims to highlight the development of music education in North America during this time and to identify the significant influences of European cultural heritage on the music pedagogy of the Indigenous peoples of North America. The authors have employed the following methods: systematization, analysis, and synthesis of historical, scientific, and pedagogical sources to generalize information on the outlined topic; historical and genetic analysis examines the impact of European notation systems and teaching methods on Indigenous traditions as well as the changes that occurred in musical practices during colonization; comparative analysis compares European and Indigenous musical traditions, particularly in the areas of vocal performance and pedagogical methods; cultural and contextual analysis addresses the social, cultural, and other conditions that accompanied music pedagogy during the Colonial period. The article provides a comprehensive analysis of how European musical practices were introduced and adapted within the colonial context, reflecting the complexities of cultural exchange and adaptation. The study focuses on transmitting European musical traditions, including instructional methods, notation systems, and musical repertoire, as they encountered the diverse cultural landscape of the American colonies. The article examines the role of music in colonial education, emphasizing its significance in religious instruction and socialization. It shows how hymns, psalms, and folk tunes were used in schools and religious settings to impart moral values and foster community cohesion. The impact of various European settlers is analyzed to reveal how their musical heritage influenced local pedagogical practices. Challenges such as geographical isolation, limited resources, and interactions with Indigenous populations are discussed to understand the adaptability of European music education practices in the colonial environment. The article also highlights the contributions of colonial educators and musicians who played a crucial role in shaping the musical education landscape. Future research prospects involve exploring contemporary educational practices in the context of historical influences and cultural changes, which will contribute to developing new approaches to music education that consider the diversity of cultural and social contexts. Key words: music pedagogy of North America, Colonial period, Indigenous peoples, European colonizers, musical traditions, cultural conflicts, assimilation, historical influence.
DEVELOPMENT OF ACADEMIC ENTREPRENEURSHIP: CHARACTERISTICS OF RESEARCH SOURCE BASE
Authors:   Lviv Polytechnic National University, Helzhynska Tetiana
Published: October 2024

The article is devoted to highlighting the results of the analysis of the problem of academic entrepreneurship development through the prism of the research source base. The purpose of the article is to present the results of the systematization of the source base of the study of the problem of academic entrepreneurship development. The research methods of analysis of pedagogical, economic, philosophical, psychological scientific literature, synthesis, comparison, generalization and systematization, induction and deduction were used, which made it possible to present the source base of the research and characterize the state of the scientific problem development. The author systematized the research source base, which reflects the work of researchers on the problem of academic entrepreneurship development and includes normative documents, analytical reports and recommendations of international, national, and institutional levels; scientific literature covering various aspects of academic entrepreneurship from the perspective of philosophy, economics and public administration, psychology, sociology, pedagogy. Prospects for further scientific exploration have been determined. Key words: academic entrepreneurship; knowledge society; knowledge economy; entrepreneurial university; academic staff; research source base.
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ МЕХАНІКІВ АВТОМОБІЛЬНОГО ТРАНСПОРТУ
Authors:   Інститут професійної освіти НАПН України, Волошин Андрій
Published: October 2024

The personal orientation of the pedagogical process, the identification and development of the natural abilities of each person, as well as the creation of a personality-oriented pedagogical system are important tasks of modern education. This requires changes in traditional approaches to learning to build competence. The main reason for updating the state educational standard is the transition from a minimum of content to a minimum of results, which is determined by a set of competences. The article presents the pedagogical conditions that ensure the formation of professional competence of future motor transport mechanics in vocational education institutions. Given that the pedagogical conditions have been identified, which, in our opinion, should ensure the readiness of future motor transport mechanics to effectively apply the latest technologies in production activities and further implement the processes of self-development and improvement of the acquired skills. In the framework of an experimental study on the formation of professional competence of future motor transport mechanics in vocational education institutions, it is necessary to determine the pedagogical conditions that will ensure the effectiveness of this process. Key words: pedagogical conditions, professional competence, road transport, educational process, case method
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
Authors:   Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького, Литвин Інна , Зорочкіна Тетяна , Шпак Валентина
Published: October 2024

The article examines the psychological characteristics of children of primary school age. It substantiates the importance of considering the developmental characteristics of younger schoolchildren in the educational process of primary school. The research shows that this period is crucial for the formation of moral values, active personality development, cognitive processes, and emotional resilience. The factors influencing the development of primary school-aged children are highlighted, including genetic characteristics, health status, social situation, environment, and the organization of the educational process. The instability of these factors necessitates further research and development to account for changes in modern education. Key words: primary school age, psychological characteristics of children, child development features, primary school, primary school-aged children.
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНА РЕКОНСТРУКЦІЯ РАННЬОМОДЕРНОЇ ІДЕЇ ЦІЛІСНОЇ ОСВІТИ ОСОБИСТОСТІ: КОНЦЕПТУАЛЬНО-ЕПІСТЕМОЛОГІЧНІ ІНТЕНЦІЇ ДОСЛІДЖЕННЯ
Authors:   Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка, Басенко Руслан
Published: October 2024

The article is devoted to the analysis of the epistemological foundations of the historical and pedagogical study of the development of the idea of a holistic education of the individual in the European worldview systems of the early modern period. The author's vision of the research tools for the formation of historical and pedagogical knowledge is proposed, presented according to four conceptual and epistemological intentions: epistemes, concepts, priorities and risks. The author's definition of the concept of "conceptual and epistemological intentions of historical and pedagogical research" is given, which is considered as a system of methodological values, attitudes, priorities and scientific and ideological visions that allow for historical and pedagogical research, the result of which is a legitimized historical and pedagogical research. The epistemes of the study are identified and analyzed, in particular, methodological diffusion and interdisciplinary synthesis; continuity of empirical, rational and intuitive structures of the formation of historical and pedagogical knowledge; gnoseological legitimation of historical and pedagogical discourse The heuristic possibilities of the concepts of paradigmality; comparability; anthropologization are named and outlined, contributing to a comprehensive and systemic consideration of the idea of holistic education of the individual, allowing us to identify its humanistic nature and human-creative content. The priorities of the epistemology of the study are analyzed: historical primary sources; historical context; historical interpretation, which allow us to build the research process on historically correct and correct facts, contribute to their scientifically correct interpretation. Methodological risks are named, in particular, the modernization of pedagogical phenomena of the past; mechanical extrapolation of pedagogical phenomena of the past to modern educational practice; the risk of "idols". Conclusions are made on the implementation of the proposed epistemology in the study of the early modern idea of holistic education of the individual. Key words: holistic education, historical and pedagogical discourse, epistemology of the history of pedagogy, methodology, conceptual and epistemological intentions, early modern times.
СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНА ЕФЕКТИВНІСТЬ ІННОВАЦІЙНОГО КОНСУЛЬТУВАННЯ З МОЛОДІЖНОГО ПІДПРИЄМНИЦТВА
Authors:   Інститут професійної освіти НАПН України, Ваніна Наталія
Published: October 2024

The article considers the importance of increasing the socio-economic efficiency of counselling on youth entrepreneurship on the basis of innovation. The purpose of the study is to establish the impact of innovative approaches and technologies on improving the socio-economic outcomes of counselling young entrepreneurs. In the course of the study the methods of description, generalization and systematization were used. The influence of indicators of socio-economic outcomes of entrepreneurship on the socio-economic effectiveness of youth entrepreneurship counselling was identified and the main aspects of this influence were determined. It is established that youth entrepreneurship counselling has an inherent innovative function, which becomes the main factor in the socio-economic efficiency of its subjects. The introduction of product, process, managerial and organizational innovations in youth entrepreneurship counselling is proposed. Key words: youth entrepreneurship, consulting, business consulting, Global Innovation Index, innovation activity, innovation management, innovation function, product innovation, managerial innovation, organizational innovation, social innovation.