COMMAND AND TACTICAL THINKING AS A TOOL FOR THE FORMATION OF A FUTURE OFFICER
Authors: Маврина И.А. , Жданов С.В. 
Published: August 2024

Новые реалии политической ситуации в мировом пространстве, обусловившие изменения военно-политической обстановки вокруг Российской Федерации, влекут за собой необходимость развития системы военного образования в Российской Федерации, способной на качественно новой основе, к осуществлению подготовки высококвалифицированных специалистов, обладающих командно-тактическим мышлением. Военно-профессиональные компетенции, заложенные в образовательных стандартах военного образования, требуют от курсантов – будущих офицеров формирования специфических личностно-профессиональных качеств (долг, ответственность, целеустремленность, честность и др.) и психофизиологических свойств (эмоциональная устойчивость, уравновешенность, активность, память, внимание, мышление, воображение, наблюдательность, интуиция и др.), основой которых становится военно-профессиональное мышление, детерминированное такими видами как практическое, тактическое, командное и специфический вид мышления – командно-тактическое. В качестве методологии поиска оснований для обоснования методов исследования командно-тактического мышления в статье предложен системный подход, который устанавливает теоретические рамки систематизации видов мышления и выделения признаков, определяющих их связи с военно-профессиональным мышлением будущего офицера. Базовым элементом обоснования понятия «командно-тактическое мышление» выступает связка понятий: «тактическое мышление» – «командная деятельность» – «командное мышление». Новизной обладает понятие «командно-тактическое мышление», рассматриваемое как интегративное личностное новообразование, отражающее активный процесс специфической мыслительной деятельности, приводящий к развитию уникальной способности осуществлять новое авторское трактование имеющихся приемов и способов управления подразделением в различных условиях служебно-боевой обстановки. Результаты статьи могут быть использованы в процессе разработки рабочих программ дисциплин в рамках образовательного стандарта военного образования.

The new realities of the political situation in the global space, which have caused changes in the military-political situation around the Russian Federation, entail the need to develop a military education system in the Russian Federation capable of training highly qualified specialists with command and tactical thinking on a qualitatively new basis. Military professional competencies embedded in the educational standards of military education require cadets – future officers to form specific personal and professional qualities (duty, responsibility, dedication, honesty, etc.) and psychophysiological properties (emotional stability, balance, activity, memory, attention, thinking, imagination, observation, intuition, etc.) The basis of which is military-professional thinking, determined by such types as practical, tactical, command and specific type of thinking – command and tactical. As a methodology for finding grounds for substantiating research methods of command and tactical thinking, the article proposes a systematic approach that establishes a theoretical framework for systematizing types of thinking and identifying signs that determine their connection with the military-professional thinking of a future officer. The basic element of the substantiation of the concept of "command and tactical thinking" is a bunch of concepts: "tactical thinking" – "team activity" – "team thinking". The concept of "command and tactical thinking" is new, considered as an integrative personal neoplasm reflecting the active process of specific mental activity, leading to the development of a unique ability to carry out a new author's interpretation of existing techniques and methods of managing a unit in various conditions of a service and combat situation. The results of the article can be used in the process of developing work programs of disciplines within the framework of the educational standard of military education.