Mentes Abertas em Conexões de Conhecimentos
Authors: Souza Cristiane Gomes de , Gonçalves Anderson Cleyton de Oliveira , Querino Caio Murilo Farias , Silva Taynah dos Santos , Gomes José Leandro Costa , Holanda Luiz Carlos Pinto de , MontAlverne Clara Roseane da Silva Azevedo , Silva Kécia Maria Roberto da , Lira Adriana Kelly da Paz , Santos Erisvaldo da Silva , Silva Evanio da , Bezerra Mahely Corrêa , Queiroz Raikelly de Lima Meireles , Santos Saniele da Silva , Xavier Tamiris de Souza , Silva José Edson Cavalcante da , Melo Ellen Maianne Santos 
Published: July 2023

Mentes abertas em conexões de conhecimentos.
Os artigos publicados nesta coletânea abrangem temáticas de distintas áreas do saber, tais como: Ciências Humanas e Socias, Ciências Exatas, Ciências da Saúde, Linguagens e Astronomia. Através dos artigos publicados nesta coletânea, os autores e autoras publicizam os seus trabalhos, a fim de disseminar os conhecimentos produzidos e auxiliar no desenvolvimento de novos conhecimentos.
O artigo da professora doutora Cristiane Souza e dos estudantes Anderson Cleyton, Caio Murilo e Taynah Silva, apresenta os resultados de estudos sobre o fenômeno da dependência química e relata a experiência de estudantes de psicologia, ao realizarem análises psicossociais realizados em clínicas de reabilitação em Alagoas, com dependentes químicos que participaram ativamente das rodas de conversas, bem como, apresenta os resultados observados a partir do uso da metodologia empregada.
O professor doutorando José Leandro Costa Gomes agrega muito conteúdo epistemológico a essa coletânea de artigos, com sua pesquisa sobre História e Filosofia da Ciência, realizando uma crítica à visão descontextualizada ou socialmente neutra das Ciências, que são apresentadas no ensino das ciências, mais especificamente na didática adotada para o ensino de Física. Ele demonstra através deste artigo, que no ensino das Ciências, a produção coletiva das Ciências é desprezada, mas que é fundamental que seja inserida a História da Filosofia da Ciência no ensino, para discutir aspectos da Natureza das Ciências.
O ensino da Educação Física é pautado como tema no artigo de Luiz Carlos Holanda e Clara Roseane Mont'Alvern. Neste, os autores discutem sobre a importância do ensino da Educação Física como instrumento para o fortalecimento do protagonismo estudantil, nos espaços do campo amapaense, através de um estudo realizado com a educação ofertada aos ribeirinhos que ocupam os espaços geográficos na Amazônia.
Os Meteoros são estudados pela doutoranda em Meteorologia, Kécia Maria Roberto da Silva. Ela faz uma apresentação teórica sobre a natureza e origem desses pequenos corpos interplanetários e demonstra a sua importância no âmbito científico, apresentando os resultados de observações do comportamento do fluxo de meteoros detectando sua incidência através da rede Exoss Citizen Science.
Adriana Kelly da Paz Lira traz uma importante contribuição na defesa da educação inclusiva para pessoa com deficiência, pois ela realiza uma pesquisa documental e apresenta a legislação educacional brasileira, em seus aspectos pertinentes ao tema da educação voltada para pessoas com deficiência, realizando um levantamento histórico do direito à educação de pessoa com deficiência e provocando reflexões, ao mostrar a herança histórica de exclusão das pessoas com deficiência, dos espaços formais de educação.
Os pesquisadores Erisvaldo Santos, Evanio Silva, Mahely Bezerra, Raikelly de Lima, Saniele Santos e Tamiris Xavier, realizam um complexo trabalho para avaliar a qualidade de vida dos catadores de materiais recicláveis no âmbito de uma associação de catadores de materiais recicláveis de Palmeira de Índios, Alagoas. A qualidade de vida do público avaliado, e que é mensurada por distintos indicadores, tais como: saúde, alimentação, prática regular de exercícios físicos, lazer, dentre outros, apresentou estatisticamente uma baixa pontuação de qualidade de vida, demostrando que a precariedade das condições de trabalho e o pouco reconhecimento do valor socioambiental do trabalho é fator preponderante para o agravamento da situação. A pesquisa do professor José Edson Cavalcante da Silva discorre a respeito das observações planetárias realizadas no Planetário e Casa da Ciência de Arapiraca, destacando a importância das sessões de observações noturnas que, utilizando-se de recursos tecnológicos como o Stellarium, estimulam o interesse qualitativo e quantitativo, na busca por mais informações sobre o universo da Astronomia.
O último artigo desta rica coletânea é da professora doutora Ellen Melo e trata sobre a reforma educacional no ensino médio brasileiro, defendendo a importância da disciplinaridade diante da reestruturação curricular do novo ensino médio que, segundo ela, promove um extravio curricular, uma vez que não preconiza que o currículo do novo ensino médio seja construído por disciplinas. Através de uma perspectiva de educação pautada no modelo comportamentalista, novo ensino médio instaura como modelo de educação, a instrumentalidade trazida pelas habilidades e competências e com isso, o sentido da escola enquanto transmissora de conhecimentos é esvaziado.
Desejamos a vocês, uma boa leitura!
Aproveitem como eu fiz, o conteúdo enriquecedor desta coletânea.