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Urgensi Pemekaran Desa di Kecamatan Gerung Kabupaten Lombok Barat
Authors: Sahrul Sahrul , Primasari Shinta , Jiwantara Firzhal Arzhi
Published: June 2022

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Urgensi Pemekaran Desa di Kabupaten Lombok Barat. Untuk mengungkap persoalan tersebut secara mendalam dan menyeluruh, jenis penelitian ini merupakan penelitian normatif-empiris berdasarkan studi kasus dengan penelitian lapangan, data-data yang didapat melalui wawancara, catatan lapangan, foto dan dokumen. Teknik observasi wawancara, untuk menganalisis data penulis dideskripsikan melalui hasil wawancara Kasi. Pemerintah Desa, Pemerintah Daerah, Kabid. Pemerintah Desa Dinas Pemberdayaan Masyarakat dan Desa, dan Kepala Desa. Berdasarkan hasil penelitian dapat ditarik kesimpulan peran pemerintah daerah adalah menerima hasil evaluasi dari BPD dan kepala desa atas rapat yang dilakukannya yang dapat menghasilkan kesepakatan pembentukan desa baru diluar desa yang ada dalam bentuk berita Acara. Maka dari berita Acara itulah pemerintah mempertimbangkan apakah desa itu layak atau tidak untuk ditindaklanjuti. Sedangkan Dinas Pemberdayaan Masyarakat dan Desa Membantu masyarakat apabila ada itikad kuat untuk pemekaran desa dalam rangkap mengoptimalkan segala pelayanan yang ada desa tersebut. Sesuai dengan tugas dinas pemberdayaan masyarakat dan desa perusumusan dalam bidang penataan desa, dan sesuai dengan peraturan perundang-undang yang berlaku. Untuk melakukan pemekaran desa maka kepala desa dengan BPD (Badan Permusyawatan Desa) yang melakukan rapat yang menimbulkan hasil dalam bentuk berita acara yang disampaikan kepala daerah/Bupati. Urgensi Pemekaran Desa adalah apabila tujuan pemekeran tersebut untuk kemaslahatan umat dan kebaikan bersama.
Peningkatan Kualitas Dakwah melalui Manajemen Komunikasi Dakwah Kampus pada Universitas Singaperbangsa Karawang
Authors: Ulum Muhamad Bahrul , Sitika Achmad Junaedi , Akil Akil
Published: June 2022

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk  mengetahui  peningkatan kualitas dakwah melalui manajemen forum komunikasi dakwah kampus pada Universitas Singaperbangsa Karawang. Pendekatan peneloitian dengan deskriptif kualitatif, metoode pengambilan data dengan observasi dan wawancara. Responden yang akan adalah pendakwah yang diberikan materi dakwah dalam anggota Forum Komunikas Dakwah Kampus Universitas Singaperbangsa Karawang. Teknik analisis data dengan menggunakan trianggulasi. Hasil penelitian Takhthith (Perencanaan Dakwah) FKDK Unsika memiliki musyawarah kerja kepanitiaan dimana merupakan musyawarah kerja. Tanzhim (Pengorganisasian Dakwah) FKDK Unsika memiliki struktur organisasi FKDK Unsika terdiri dari dewan syariah, majelis syuro, badan mentoring, pengurus inti, pengurus dan koordinasi fakultas. Tawjih (Penggerakan Dakwah) dimana FKDK Unsika memiliki Mujahid FKDK Unsika yang telah dan sedang memberikan   kontribusi terbaiknya sebagai pemimpin. Riqaabah (Pengendalian Dakwah) dimana FKDK Unsika memiliki dewan syariah yang merupakan lembaga yang berfungsi untuk mengkaji masalah-masalah yang terjadi dalam dinamika organisasi FKDK Unsika.
Pengaruh Permainan Gobak Sodor terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun di RA Perwanida 1 Palembang
Authors: Arlina Elma , Mardeli Mardeli , Oktamarina Lidia
Published: June 2022

Penelitian ini berlatar belakang dari perkembangan motorik kasar anak yang masih rendah diantaranya seperti lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif. Jenis penelitian ini adalah Pre-Eksperimental Design One Group Pre Test-Posst Test (satu kelompok). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh permainan gobak sodor terhadap kemampuan motorik kasar anak usia dini.  Sampel penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kelompok B yang ada di Ra Plus Perwanida 1 Palembang yang berjumlah 15 anak yaitu 8 laki-laki dan 7 perempuan.. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan total sanpling. Adapun cara pengumpulan data menggunakan tes dan observasi dengan analisis data uji normalitas dan homogenitas. Hasil penelitian dan pembahasan rata-rata nilai post test anak yang mengunakan permainan gobak sodor itu sebesar 83 sedangkan nilai pre test yang tidak mengunakan treatment 54. Perolehan tersebut diperkuat berdasarkan hasil uji hipotesis menggunkan uji-T diperoleh thitung = 29,1174 sedangkan dk= 15 + 15 – 2 = 28 dengan taraf nyata 5% sehingga didapat ttabel = 1.7011 karena thitung= 29,1174 > ttabel= 1.7011 maka kesimpulannya hipotesis nihil (Ho) di tolak dan Hipotesis alternatif (Ha) diterima artinya ada pengaruh Permainan Gobak Sodor Terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak.
PEMBANGUNAN HUKUM BERBASIS BUDAYA LOKAL
Authors: Burlian Paisol
Published: June 2022

Pada umumnya masyarakat memahami budaya dalam bentuk karya seni saja. Padahal pemahaman budaya juga menyangkut sikap, perilaku, dan pendapat yang bersumber pada nilai-nilai yang hidup dalam masyarakat. Setiap lingkup masyarakat dapat memiliki nilai-nilainya sendiri, mungkin juga memiliki beberapa nilai yang berbeda satu sama lain. Dalam keadaan seperti itu, seringkali diperlukan tindakan atau kesepakatan agar sikap, perilaku dan pendapat menunjukkan kebersamaan dalam masyarakat. Sikap dan pendapat perilaku yang berpangkal dari menjadikan nilai-nilai masyarakat yang dianut dan memilikinya menetapkan aturan-aturan dalam rangka mendasarkan hubungan antar manusia, hubungan antar manusia di sekitarnya. Bahkan hubungan antara privat dan publik dengan lingkungan alam, yang diikat atau diperkuat dengan sanksi fisik dan tidak jarang diikuti oleh ikatan religi-magis.
Semantic motivations of the organization of ranges of synonyms involving light verbs
Authors: Hrenek Éva
Published: June 2022

The meanings of light verb constructions are primarily determined by the meanings of the nouns in them (Dobos 2009). However, the light verbs cannot be regarded as “empty”, meaningless elements with only grammatical functions, either (cf. Cetnarowska 2014): they contribute to the meaning of the construction by adding their specific nuances of meaning.

In the present case study, based on data from the Hungarian National Corpus 2 (MNSZ2), I examine light verb constructions following the scheme feledésbe + verb, meaning ‘be forgotten’ (e.g., feledésbe merül ~ feledésbe homályosodik ~ feledésbe enyészik ‘sink/dim/vanish into oblivion’). First, I briefly review the constructions that make up the range of synonyms and outline the way these light verb constructions (as analytic expressions) and the synonymous verb elfelejtődik ‘get forgotten’ (as a synthetic expression) are related. Then, via the analysis of a single expression, feledésbe merül ‘fall into oblivion’, I strive to find out what semantic factors can affect whether a light verb construction becomes conventionalized and assumes a central position within a given range of synonyms.
Is irony ironic?
Authors: Svindt Veronika , Tátrai Szilárd
Published: June 2022

The paper explores correlations between irony and sense of humour (HQ). Its questions are informed by functional cognitive pragmatics, with irony considered an emergent way of exploiting reflexivity (the metapragmatic awareness of discourse participants) as an essential feature of linguistic cognition. Accordingly, the research focuses on the folk category of irony, i.e. those utterances are treated as ironic, which informants so judged.

The initial hypothesis of the research was that HQ was in positive correlation with both the production and the interpretation of irony. Our study followed a two-step procedure: two consecutive questionnaire studies measured the correlation between HQ and the production and interpretation of irony. HQ was measured with the Humor Styles Questionnaire, whereas 15 visual stimuli elicited the production and recognition of irony. 397 subjects participated in the study. Performing statistical analysis, we found that participants judged utterances produced by above-average HQ significantly more ironic than those produced by average or below-average HQ. However, there was no significant difference between the below-average and above-average HQ groups in most cases about the interpretation of utterances. At the same time, utterances that contain an appropriate instance of irony were judged significantly more ironic by informants with higher HQ than by informants with low HQ.
Materials for the fauna of Hemiptera (Heteroptera) SairamUgam State National Natural Park
Authors:   Institute of Zoology Republic of Kazakhstan, Esenbekova P. A. , Saparaly A. ,   Sairam-Ugam SNNP
Published: June 2022

The article presents the results of the authors’ research in 2021 on the Heteroptera of the Sairam-Ugam SNNP. Hemiptera are one of the most peculiar orders of insects that inhabit a wide variety of biotopes and play an important role in biological processes in biogeocenoses. There are many predatory or mixed-food species among bedbugs, but herbivorous forms predominate; periodically multiplying in large numbers, they cause significant harm to forest and agricultural crops. And predatory hemiptera biologically regulate the number of pests and bring great benefits. As a result of the research, 30 species of hemiptera from 7 families were identified. Among them, according to the species diversity, the sem are distinguished. Pentatomidae – 12 species, Miridae-6 species, Lygaeidae and Rhopalidae-3 species each, in the remaining 3 families, 2 species are known. According to their proximity to the habitats, the hemiptera of the Sairam-Ugam SNNP are divided into several groups: dendrobionts (3 species), dendrobionts (1 species), hortobionts (20 species), herpetobionts (2 species), herpetobionts (1 species), eurychortobionts (2 species). Mesophilic species predominate in the fauna of hemiptera of the SairamUgam GNPP, 70% of them, and 30% of mesoxerophiles. This ratio of species indicates the strongest influence of the mesophilic fauna of hemiptera on the fauna of the Sairam-Ugam SNNP. The diet of hemiptera is extremely diverse. According to food relations, phytophages (90%) and zoophytophages (10%) are distinguished among bedbugs, consuming both plant and animal food. According to the number of generations per year, the hemiptera of the Sairam-Ugam SNNP can be divided into several groups: 1) monovoltine (16 species), 2) bivoltine (10 species), 3) having 2-3 generations per year (3 species), 5) polyvoltine (1 species). Hemiptera are characterized by wintering at different stages of development. In most species, winter diapause occurs at the imago stage (87%), but few species overwinter in the egg stage (13%).
Diversity and life adaptation of synanthropic birds found in the Botanical Garden and the vicinity of the MKTU im. Khoja Ahmed Yasawi
Authors:   International Kazakh-Turkish University named after KAYasawi, Tolbaev N. , Salybekova N. ,   International Kazakh-Turkish University named after KAYasawi, Ibrayeva A. ,   International Kazakh-Turkish University named after KAYasawi
Published: June 2022

The habitat of birds in anthropolandscapes is due to evolutionary formation, adaptation and the characteristics of life. Birds, in comparison with other vertebrates, are cosmopolitan, so their meeting in any ecotopes is natural.
The nature museum is a quarter of a century old
Authors:   Science Center of the Ministry of Education and Science of the Republic of Kazakhstan ", Nazymbetova G.Sh. ,   Gylym Ordasy", Tleuberdina P.A. ,   Science Center of the Ministry of Education and Science of the Republic of Kazakhstan "Gylym Ordasy"
Published: June 2022

2021 is a jubilee year for the Museum of Nature of the RSE “Gylym Ordasy” of the Science Committee of the Ministry of Education and Science of the Republic of Kazakhstan, April 15 marks the 60th anniversary of its foundation. Since the creation of the zoology sector from 1932 to 1958, scientists of the Institute of Zoology of the Academy of Sciences of the Kazakh SSR have collected and studied a variety of scientific material about the fauna of Kazakhstan. These collections of the remains of ancient prehistoric animals, collected by paleontologists and geologists in the Turgai, Zaisan depressions and in Central Kazakhstan in 1948-1957, gave the idea for the creation of the museum. The first president of the Academy of Sciences of the Kazakh SSR, academician K.I.Satpayev, timely supported this initiative. Since 1959, the museum began to receive its first visitors and gradually gained wide popularity far beyond the borders of the republic. The official opening of the museum, in accordance with the Decree of the Presidium of the Academy of Sciences of the Kazakh SSR dated April 29, 1961, No. 44, was timed to coincide with the 40th anniversary of the Kazakh SSR. The main goal of the museum is to popularize the fauna of Kazakhstan from the simplest to highly organized creatures, from the most ancient geological eras to the present day. After a long break (2006 - 2010) associated with the renovation of the building of the Academy of Sciences and the dismantling of all expositions, in 2010 the Museum of Nature returned to its former place as part of the museum complex of the RSE “Gylym Ordasy” of the Science Committee of the Ministry of Education and Science of the Republic of Kazakhstan. The exposition has been restored, updated and replenished with new unique exhibits.
Acerca de la obligación empresarial de establecer comedores de empresa: la discutida vigencia de su añeja regulación (Decreto y OM de 1938).
Authors: Viqueira Pérez Carmen
Published: June 2022

La sentencia comentada reitera el criterio interpretativo mantenido por anteriores pronunciamientos del TS en tres recursos de casación unificadora (dos de ellos resueltos por el pleno de la Sala) que afirman la falta de vigencia de las normas de 1938 sobre la obligación empresarial de establecer comedores laborales en centros de trabajo que ocupen al menos a 50 trabajadores.

The analyzed sentence reiterates the interpretative criterion maintained by previous pronouncements of the Supreme Court in three unifying appeals (two of them resolved by the plenary session of the Chamber) related to the validity of the 1938 norms (a decree and a ministerial order) about the obligation of establishing canteens in certain work centers, affirming that such norms cannot be considered valid.
Contratación temporal irregular en una sociedad mercantil estatal: la aplicación de la figura del "trabajador indefinido no fijo"
Authors: Rodríguez Escanciano Susana
Published: June 2022

Sabido es que el reclutamiento temporal irregular de efectivos por las Administraciones Públicas conlleva la conversión del vínculo en "indefinido no fijo", de manera que el contrato se mantiene hasta la amortización de la plaza o su cobertura por el procedimiento reglamentario. Esta misma consecuencia tiene lugar cuando quien actúa como empresario es una sociedad mercantil estatal, pues aun cuando su personal se rige por la normativa laboral, el proceso selectivo queda sujeto a los principios de mérito y capacidad.

It is known that irregular temporary recruitment of staff by Public Administrations leads to the conversion of the worker contract into "indefinite not fixed", so that the contract is maintained until the job amortization or its coverage by the regulatory procedure. This same consequence happens when the person who acting as an employer is a "state trading company", because even when its personnel are governed by labour regulations, the selection process is subject to the principles of merit and capacity.
การอนุรักษ์ทรัพยากรทางทะเลของชุมชนประมงพื้นบ้านในถุ้ง ตำบลท่าศาลา อำเภอท่าศาลา จังหวัดนครศรีธรรมราช
Authors: แสงสุข ปิ่นญารัตน์ , อึ้งโพธิ์ เรวดี
Published: June 2022

งานวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อศึกษากิจกรรมการอนุรักษ์ทรัพยากรทางทะเล 2. เพื่อศึกษารูปแบบการจัดการทรัพยากรทางทะเลร่วมกันของชุมชนประมงพื้นบ้านในถุ้ง จังหวัดนครศรีธรรมราช  เก็บรวบรวมข้อมูลโดยการทบทวนเอกสารที่เกี่ยวข้องกับงานวิจัยและเก็บข้อมูลภาคสนามโดยการประชุมกลุ่มย่อย การสัมภาษณ์แบบเจาะลึก และการสังเกตแบบไม่มีส่วนร่วม  กลุ่มผู้ให้ข้อมูลจำนวน 21 คน แบ่งออกเป็น 3 กลุ่มได้แก่ กลุ่มชาวประมงพื้นบ้าน กลุ่มนักวิชาการที่เกี่ยวข้อง และกลุ่มผู้เกี่ยวข้องในหน่วยงานภาครัฐ จากนั้นนำข้อมูลที่ได้มาทำการวิเคราะห์และอภิปราผลโดยการพรรณาเชิงวิเคราะห์ ผลการศึกษาพบว่า การดำเนินกิจกรรมเพื่อการอนุรักษ์ทรัพยากรทางทะเลของชุมชนประมงพื้นบ้านบ้านในถุ้งมีทั้งสิ้น 7 กิจกรรมหลัก แบ่งประเภทกิจกรรมได้เป็น 2 ประเภท คือ 1. กิจกรรมประเภทการจัดการเพื่อฟื้นฟูทรัพยากร 2. กิจกรรมประเภทการจัดการทุนและองค์ความรู้ และมีรูปแบบของการจัดการทรัพยากรทางทะเลแบบร่วมมือกัน โดยชุมชนจะเป็นผู้ริเริ่มดำเนินการแก้ไข จัดการด้วยตนเองก่อนจะได้รับความช่วยเหลือจากหน่วยงานอื่น จึงทำให้ความรับผิดชอบและการตัดสินใจในการจัดการยังคงเอื้อให้ชุมชนได้มีอำนาจการจัดการทรัพยากรทางทะเลของตนอย่างเต็มที่ โดยอยู่บนพื้นฐานทรัพยากรและความร่วมมือกันของคนในชุมชนเป็นสำคัญ
APLICACIÓN DE LA GAMIFICACIÓN EN LA MEJORA DE LAS HABILIDADES MOTORAS BÁSICAS EN EL AULA DE EDUCACIÓN FÍSICA
Authors: Rodríguez Parra José Tomás , Bermejo Palomares Juan Alberto , García Lázaro Desiré
Published: June 2022

El presente trabajo tiene como objetivo trabajar las Habilidades Motoras Bá-sicas (HMB) empleando elementos lúdicos en las aulas de Educación Física, asícomo mostrar una propuesta de intervención educativa llevada a cabo en Educación Primaria.Método: Para ello, se ha seleccionado el atletismo como deporte, y la gamificación como metodología activa. Este binomio pretende alcanzar un doble reto, porun lado, trabajar el sistema motor centrándonos en las HMB y por el otro, obtenerun rendimiento académico óptimo en la materia de Educación Física.Así, la evidencia empírica obtenida con esta investigación se basa en el análisisde información proporcionada por una muestra de 48 alumnos de quinto curso deEducación Primaria. La muestra se dividió en dos grupos, uno experimental sobreel que se aplica la gamificación y otro de control con el que se trabaja de formatradicional.Resultados: El resultado obtenido demuestra que el empleo de metodologíasactivas con el propósito de mejorar resultados académicos, es positivo. Conclusión:Por tanto, la conclusión que se alcanza para el ámbito de la Educación Física, esque el alumno genera una motivación extra, lo que potencia considerablemente elaprendizaje. Aplicación práctica: La finalidad de este trabajo es dotar a la comunidad educativa perteneciente a las Ciencias de la Actividad Física y el Deporte derecursos didácticos que les permitan realizar innovación educativa en el aula.
CÓDIGO DE BUEN GOBIERNO DE LA ORGANIZACIÓN COLEGIAL DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTIVA
Authors: COLEF Consejo
Published: June 2022

Aprobado por el Pleno del Consejo General de la Educación Física y Deportiva el 30 de noviembre de 2019 (XC Pleno, León 2019)
LA FUERZA MEDIA DE IMPACTO EN EL ATERRIZAJE DE UN SALTO VERTICAL Y SU RELACIÓN CON EL RIESGO DE LESIONES
Authors: Rojano Ortega Daniel
Published: June 2022

El propósito del presente artículo es el de analizar la fuerza media de impacto producida en la amortiguación de un salto vertical y su relación con los picos de fuerza,los momentos en los que se producen y la duración total de la amortiguación. 25 jugadores semiprofesionales de fútbol realizaron cinco saltos verticales con contramovimiento sobre una plataforma de fuerzas Kistler Quattro Jump con una frecuencia detoma de datos de 500 Hz. Se midieron las siguientes variables: altura de vuelo, primerpico de fuerza, tiempo de aparición del primer pico de fuerza, segundo pico de fuerza,tiempo de aparición del segundo pico de fuerza, duración total de la amortiguacióny fuerza media durante toda la amortiguación. Se realizaron correlaciones bivariadasentre todas las variables. Los resultados mostraron que, una aparición más tardía delsegundo pico de fuerza hace disminuir dicho pico de fuerza, lo que según la mayoríade los autores disminuye también el riesgo de lesión. No obstante, esta aparicióntardía del segundo pico de fuerza favorece el aumento del primero, lo que parecemenos perjudicial al ser un pico de fuerza más leve. El hecho de no haber encontradorelación alguna entre el segundo pico de fuerza y la fuerza media puede cuestionar lacreencia tradicional de que en la amortiguación de un salto vertical el segundo picode fuerzas es el factor más relacionado con las lesiones.
COMPOSICIÓN CORPORAL Y SOMATOTIPO DE JÓVENES DEPORTISTAS DE ALTO NIVEL DE ATLETISMO, NATACIÓN Y TRIATLÓN
Authors: Torres Navarro Vicente
Published: June 2022

El objetivo del estudio fue determinar el somatotipo de jóvenes deportistas enfunción de su deporte y grupo de edad. La muestra estuvo compuesta por 516deportistas de ambos sexos del Centro de Tecnificación de Cheste (Valencia) clasificados en 3 grupos de edad: 12-13, 14-16 y 17-20 años, y de las especialidades deportivas de atletismo, natación y triatlón. Los datos antropométricos se han obtenido mediante el protocolo ISAK. Los resultados del Análisis de Varianza (ANOVA)indican que para el endomorfismo y ectomorfismo se han encontrado diferenciassignificativas (p<0.05) entre los tres deportes. Para el mesomorfismo se han encontrado diferencias significativas (p<0.05) de atletismo con triatlón, y de triatlóncon natación, no encontrando diferencias significativas (p>0.05) de atletismo connatación. En los grupos de edad, para el endomorfismo se han encontrado diferencias significativas (p<0.05) del grupo de 12-13 con el de 14-16 años, y con el de17-20 años, y entre el grupo de 14-16 con el de 17-20 años. Para el mesomorfismose han encontrado diferencias significativas (p<0.05) entre el grupo de 14-16 conel de 17-20 años, no encontrando diferencias significativas entre el grupo de 12-13con el de 14-20 años, y con el de 17-20 años.
PROPUESTA DE INTERVENCIÓN EN EL ÚLTIMO CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA PARA MEJORAR LA IMAGEN DEL ÁRBITRO DE FÚTBOL
Authors: Hernández-García José , Arias-Estero José Luis
Published: June 2022

Cada vez es más frecuente la presencia de comportamientos violentos tanto enel deporte profesional como en el deporte de base y el contexto escolar. A pesar delimportante papel del árbitro en el desarrollo del juego, este es objeto de todo tipode violencia. El objetivo del presente trabajo fue presentar una propuesta de intervención para el contexto escolar, con el fin de concienciar al alumnado sobre lasfunciones del árbitro y lograr una visión más respetuosa del mismo. La propuestase fundamenta en seis talleres a desarrollar en la asignatura de Educación Física ensexto de Educación Primaria. Tres de los talleres implicarán la asistencia a entrevista, charla coloquio y mesa redonda con árbitros. Los otros tres talleres demandarán la participación activa del alumnado actuando como árbitros y valorando lasconductas de los espectadores durante partidos de fútbol. Además, se evaluará lapropuesta a través de un cuestionario inicial y final para conocer la opinión sobreel árbitro de fútbol de forma cuantitativa y cualitativa. Tras la realización de losdistintos talleres se pretende que el alumnado perciba la violencia en el deportecomo un aspecto negativo, que impide su autorrealización como ser humano. Implicar al alumnado en talleres como los que se presentan en este trabajo permite queexperimenten, reflexionen y obtengan conclusiones contrastadas sobre la figura delárbitro y la violencia que sufre. Esto les ayudará a actuar en consecuencia comopersonas responsables.
EL IMAGINARIO SIMBÓLICO Y LA DIMENSIÓN LÚDICA EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA
Authors: Guarnizo Carballo Nicolás , Talero Jaramillo Edgar , Balcazar Andrés
Published: June 2022

Este artículo parte de una investigación orientada a describir: cuál es el imaginario simbólico que tiene el Licenciado de Educación Física sobre la dimensiónlúdica en el municipio de Villavicencio (Colombia). Frente a este propósito, seidentificó la manera en que los docentes de educación física del municipio, entienden la dimensión lúdica; teniendo en cuenta los procedimientos didácticos queutilizan en las clases, los cuales se asumieron como estrategias dinamizadoras de ladimensión lúdica. Es preciso mencionar que la lúdica no es solamente un sinónimode juego y que los docentes usan diferentes actividades para generar un ambienteameno. Cabe agregar, que el método utilizado en el estudio fue de tipo descriptivo,con un enfoque cualitativo, los instrumentos de recolección de información que seimplementaron fueron, la observación no participante y una revisión documental;de esta manera, se logró determinar que la estructuración o la planeación de lasclases obedecen a un enfoque técnico deportivo, alejado de otros procedimientos orecursos didácticos que propendan por la identidad del “yo lúdico”, lo que permitemostrar a los docentes la necesidad de promover ambientes que propendan por eldesarrollo de la dimensión lúdica de sus estudiantes.
Actividad Física intensa para la mejora de la Memoria de Trabajo en el alumnado de Educación Primaria.
Authors: Cruz del Moral Ramón , López Castro Manuel , Arjona Luque Sandra María
Published: June 2022

La memoria de trabajo es una de las funciones ejecutivas que más intervieneen los procesos de aprendizaje: almacena y utiliza la información que se ha percibidointegrando la nueva, presentándose por tanto, como fundamental para elfuncionamiento cognitivo del discente. El objetivo de esta investigación es conocerla relación existente entre la actividad física intensa y la mejora de la memoria acorto plazo en el ámbito escolar. Los sujetos son alumnos/as del tercer ciclo de laEducación Primaria con n=35, de los que 20 son niños y 15 niñas. Se utilizó laaplicación informática N-Back, con la que se diseñó un estudio cuasiexperimentalque dispone de un grupo control y otro experimental. Tras el análisis estadístico secomprueba que se consiguen diferencias estadísticamente muy significativas entreel grupo control y el grupo experimental en la variable dependiente en las medidaspost. Se utiliza la d de Cohen con la que se evidencia una alta incidencia de lavariable independiente. Pudiendo concluir que la actividad física intensa mejorasignificativamente la memoria de trabajo del alumnado del tercer ciclo de la EducaciónPrimaria, presentándose como una actividad crucial en la práctica docentepara favorecer aquellos procesos en los que intervenga.
Propuesta de un campus de fútbol para iniciación basado en el enfoque Teaching Games for Understanding
Authors: Barquero-Ruiz Carmen , Arias-Estero José L.
Published: June 2022

Pese a ser uno de los más practicados a nivel mundial, el fútbol federado esuno de los deportes con mayor porcentaje de abandono, para edades comprendidasentre 9 y 13 años. El Teaching Games for Understanding podría ser empleadocomo enfoque de enseñanza para mejorar las experiencia prácticas en el deporte deiniciación y con ello contribuir a posibilitar la adherencia a la práctica deportiva.Se presenta un proyecto de campus de verano, de cinco días de duración, en elque se diseñaron y estructuraron sesiones bajo este enfoque. En total se incluyenocho sesiones de fútbol, dos de baloncesto y una de balonmano. Los efectos de lapropuesta se evaluaron a nivel de rendimiento de juego con el instrumento GamePerformance Assessment Instrument, en relación a disfrute y competencia percibidausando un cuestionario, y en cuanto a percepción de la calidad y satisfacción conotro cuestionario. El resultado fue positivo, ya que los participantes mejoraron elrendimiento técnico-táctico, la competencia percibida y el disfrute tras las sesiones.Tanto los participantes como sus tutores legales señalaron altos niveles de percepciónde la calidad y satisfacción. Además, este campus se replicó durante dos añosmanteniendo una fidelidad del 97%.
¿Pueden los medios tecnológicos de pantalla infl uir en el tiempo de sueño de estudiantes de Educación Secundaria?
Authors: Romero-Roso Lucía , Tapia-Serrano Miguel Ángel , Vaquero-Solís Mikel , Sánchez-Miguel Pedro Antonio
Published: June 2022

El presente estudio tuvo como objetivo examinar la relación entre el tiempode sueño y el tiempo sedentario de pantalla en adolescentes, además de conocerlas diferencias del tiempo sedentario de pantalla entre los grupos que no cumplieroncon las recomendaciones del tiempo de sueño. Participaron 1563 estudiantesprocedentes de diferentes institutos de Educación Secundaria de Extremadura conedades comprendidas entre los 12-16 años (chicos: 13.12 ± .89; chicas: 13.04 ±.82). Las variables del estudio fueron el tiempo sedentario de pantalla y el tiempode sueño. Los resultados mostraron asociaciones negativas entre el tiempo de sueñoy todos los medios tecnológicos de pantalla analizados. Además, el aumento deltiempo sedentario en videojuegos, internet y uso del teléfono móvil provocó queno se cumplieran las recomendaciones de sueño establecidas (8-10 horas por día)en dicha población. Se concluye que la reducción del tiempo de sueño, se debe aluso excesivo de medios tecnológicos y tiempo sedentario de pantalla, por lo quese necesitan implementar políticas de salud pública y programas educativos parapromocionar estilos de vida saludables.
Guante de portero a doble cara: Un modelo de invención para la optimización del entrenamiento en fútbol
Authors: Ramírez Bravo Iván , López Gajardo Miguel Ángel , Díaz García Jesús , Flores Cidoncha Ana , Ponce Bordón José Carlos
Published: June 2022

El fútbol es un mercado universal y creciente que da pie a que numerosos investigadoresy empresas innoven para desarrollar invenciones que permitan mejorarla calidad de los entrenamientos y la competición. Por ello, el objetivo del presentetrabajo es mostrar el desarrollo y proceso de una invención disruptiva que permiteoptimizar el entrenamiento de los porteros en fútbol. El proceso de invención sedividió en cuatro fases marcadas por un comité de expertos inventores que guiaronel proceso. Tras superar los análisis y exámenes marcados por la Universidad deExtremadura y la Oficina Española de Patentes y Marcas, la invención se concediócomo modelo de utilidad con título “Guante de portero a doble cara” con númeroES. Patente Nº. 1248262U. Aunque es necesaria investigación científica que respaldela importancia de la invención y mejore la elección de los materiales porparte de las empresas, todo parece indicar que el guante
Propuesta de tareas basadas en teaching games for understanding para la mejora del aprendizaje táctico en fútbol de iniciación
Authors: Barquero-Ruiz Carmen , Sánchez-De-San-Pedro Sergio , Arias-Estero José L.
Published: June 2022

Históricamente, los juegos y deportes han sido enseñados bajo un enfoque técnico. Ante este escenario, se propuso el teaching games for understanding (tgfu) como un enfoque de enseñanza focalizado en el componente táctico de los deportes. El problema es que tanto los profesores como los entrenadores reclaman más recursos y formación para acometer un cambio con relación a la forma de enseñanza. Se presenta una propuesta de ocho sesiones de entrenamiento, basadas en el enfoque tgfu y desarrolladas a partir de las necesidades tácticas detectadas en un equipo de fútbol en categoría de iniciación. La propuesta de tareas se desarrolló a partir de una evaluación táctica realizada a un equipo alevín (10 a 11 años) con un año de experiencia previa en la categoría. Se detectaron bajos valores de rendimiento táctico en “tiro”, “amplitud”, “profundidad”, y “verticalidad”. Se elaboraron dos sesiones de trabajo por cada uno de los problemas identificados. Se contextualizó cada problema táctico en un principio táctico. Esto dio lugar a que se establecieran, de manera alineada, los objetivos de aprendizaje, juegos modificados y feedback. Las sesiones siguieron la propuesta de tareas: forma de juego modificado, enseñanza para la comprensión, desarrollo técnico, vuelta a la forma de juego modificado y revisión y conclusión. Se espera que los jugadores mejoren tácticamente en cuanto a chutar a portería desde zonas centrales y próximas, sin estar defendidos, jugar con amplitud y verticalidad, y progresar hacia la portería contraria por los laterales.
Control de cargas en nadadores paralímpicos
Authors: Foresto Walter M.
Published: June 2022

Las ciencias del deporte es una amalgama de varias disciplinas y se centra principalmente en los principios científicos con el fin de mejorar el rendimiento físico de los deportistas. Estas disciplinas de conocimiento, van desde el entrenamiento deportivo, la biomecánica, nutrición, entre otras. Al entender cómo se desempeñan las personas con discapacidad, en este caso, con parálisis cerebral, los entrenadores y preparadores físicos pueden diseñar, planificar, monitorear y evaluar programas de entrenamiento para ayudar a los atletas a alcanzar su máximo rendimiento físico y mental en la competición. El no estar preparado para las demandas de la competición y de los entrenamientos, tiene dos consecuencias principales. Por un lado, la merma del rendimiento deportivo, no alcanzando los objetivos planteados, y por el otro, el aumento desacerbado del riesgo de lesión, muy común debido a la incapacidad motora, propia de la discapacidad. Por ello, la importancia que está tomando la monitorización de las cargas, tanto interna como externa, utilizando diferentes herramientas para obtener la mayor cantidad de datos posibles (objetivos y subjetivos) en los entrenamientos (de resistencia y fuerza) y la competencia, principalmente, como parámetro principal.
La transformación de los patios escolares como una estrategia para la mejora de la salud en la adolescencia: una experiencia práctica
Authors: Masip Gimeno Carla , Lizandra Jorge
Published: June 2022

Este artículo describe y analiza la incorporación de una dinámica de patios activos para fomentar la actividad física en un centro educativo. Con ello, se pretende averiguar cómo afecta la organización de los patios activos en los jóvenes del centro con el objetivo de modificar la conducta (in)activa y sedentaria generalizada durante el recreo. Esta propuesta ha sido desarrollada por el alumnado de 2º de bachillerato mediante la organización de torneos de fútbol sala, baloncesto, colpbol, balón prisionero y raspall durante el recreo. La observación del profesor de EF y la intervención de la autora principal de este trabajo han sido esenciales para poner en marcha alguna modificación y mejora de la propuesta a través del proceso de investigación-acción. Mediante un diseño de investigación cualitativa inspirado en la etnografía educativa, se observa un incremento de la práctica de AF durante el recreo una vez estos finalizan. Sin embargo, la presencia femenina es mínima antes, durante y después de la intervención, sobre todo en deportes de mayor contacto físico. Por ello, será necesario adquirir nuevas estrategias con el fin de perfeccionar futuras intervenciones y estimular el interés de más estudiantes, sobre todo las féminas.
Reivindicaciones del colegio profesional de colef y cafd a través de los anuncios publicitarios de la reefd 1949-2013
Authors: Aliaga Rodés Albert
Published: June 2022

Este trabajo describe las reivindicaciones del Colegio Profesional presentes en los anuncios publicitarios de la Revista Española de Educación Física (REEFD 1949-2013). Esta publicación, en la actualidad, es la revista más antigua del mundo en su género, siendo el medio de comunicación del Colegio profesional durante 72 años (1949-2021). Hemos analizado el contenido de los anuncios publicitarios, notas informativas, actas asamblearias, información colegial y editoriales presentes en la REEFD, que tienen referencia con reivindicaciones de la profesión, con el objetivo de exponer las aspiraciones pretendidas por los profesores de educación física, para que puedan ayudarnos a explicar la evolución de la profesión de la educación física como disciplina científica, con la obtención de datos suficientes que puedan ofrecernos una visión general de la profesión y de su corporación profesional. El estudio propuesto lo podríamos encuadrar como una narrativa descriptiva cuantitativa discreta con un enfoque descriptivo e histórico, siguiendo una metodología mixta, cuantitativa y cualitativa, a través del análisis del contenido y cuantificación de la información reflejada en las variables específicas seleccionadas de los anuncios publicitarios de las revistas, obteniendo así no solo resultados teórico-conceptuales, sino una evaluación cuantitativa de este análisis. Los resultados obtenidos del examen de las 402 revistas editadas, muestran la importancia que tuvo la Revista a lo largo de las cinco épocas analizadas, poniendo de manifiesto el interés académico disciplinar de la educación física y la existencia de una comunidad científica con importantes contribuciones teóricas, prácticas e institucionales al sistema educativo y social. La conclusión derivada de todo este proceso reivindicativo nos lleva a reflexionar sobre si el camino elegido por el Colegio profesional fue el más acertado para los intereses de la profesión.
De la práctica deportiva a la inclusión social: Un diagnóstico para la acción en 6 países de Europa
Authors: Anna Mundet  , Montserrat Simó  , Teresa Lleixà  , Albert Batalla  , Ramon Crespo
Published: June 2022

Al deporte se le otorgan beneficios a nivel físico, psicológico y social en todas las edades, también en los niñ@s y adolescentes. En el ámbito de la inclusión social, se imputa una relación entre la práctica deportiva y su potencial para facilitar el desarrollo de habilidades sociales. Además, estos be-neficios aumentan cuando la práctica deportiva va acompañada de una voluntad educativa y social por parte del referente de la actividad, fomentando el apoyo individual, el establecimiento de reglas y límites y, el fomento de la responsa-bilidad individual, sin olvidar la consideración de la diversidad como una opor-tunidad para el enriquecimiento de los valores sociales. Así, se entiende la prác-tica deportiva como una herramienta socioeducativa que favorece y promueve la transformación social, haciéndola más inclusiva y democrática (Ríos, 2017). El objetivo de esta comunicación es presentar los resultados de la primera fase del proyecto europeo SportOP!, proyecto coordinado por el Ayuntamiento de Granollers e implementado en 6 países europeos. Esta primera fase está focali-zada en identificar las necesidades y oportunidades de estrategias locales basa-das en la comunidad, utilizando el deporte como herramienta para la inclusión social. A través de grupos de discusión, se han identificado dos tipos de dificul-tades: aquellas relacionadas con el entorno y las relacionadas con las compe-tencias profesionales, diferenciando en las que deben ser asumidas y las que no por los referentes educativos. Los resultados de esta primera fase parecen con-firmar el potencial inclusor y transformador de las entidades deportivas cuando centran su intervención en un enfoque socioeducativo.
El ejercicio físico autónomo como vía revalorizada en la promoción pública del deporte: el proyecto municipal pamplonés “Minutos a tu contador”
Authors: Daniel Martínez Aguado
Published: June 2022

La pandemia mundial por COVID-19 ha revalorizado la presencia del deportista autónomo. Es decir, aquél que, con poca o ninguna supervisión directa y permanente de profesionales del ejercicio físico, busca y utiliza recursos disponibles en su entorno próximo, físico o virtual, en cualquier momento del día. Las Entidades Locales españolas, dentro de un posibilista marco competencial, deberían promover a dicho deportista por los siguientes motivos: a) el descenso generalizado en el nivel de ejercitación física de parte de la población, añadido a una población latente sedentaria e inactiva físicamente, b) cubrir los emergentes modos de acceder al ejercicio físico; y c) filtrar los recursos autónomos de ejercicio que dispone la web y que son contraindicados o inadecuados para la salud. En respuesta a las necesidades anteriores, el Ayuntamiento de Pamplona (Navarra.España) promueve el proyecto “Minutos a tu contador”. Con él, se ofrece a la ciudadanía recursos seleccionados y segmentados, en torno a cuatro grupos de edad, para poder hacer ejercicio autónomo en casa, en los espacios urbanos, y en los tránsitos de movilidad a cualquier lugar dentro de la ciudad. El proyecto utiliza una web propia (http://minutosatucontador.pamplona.es/), un variado material impreso, y una programación periódica de retos. Para su diseño y seguimiento se utilizan las normas internacionales para la gestión de proyectos ISO 21500:2021 e ISO 21502:2020. Hasta la fecha, se obtienen buenos resultados en la consulta y utilización de los recursos de la web y los materiales gráficos, pero deficientes en la participación en los retos planteados.
Efectos de un programa de breaking en la condición física de personas con discapacidad intelectual
Authors: Ayán-Pérez Carlos , Michelle Matos-Duarte  , Alberto Pérez-Portela  , Adrián García-Fresneda  , Iraia Bidaurrazaga López de Letona  , Alba Roldán-Romero
Published: June 2022

Objetivo: evaluar los efectos de un programa de ejercicio físico con soporte musical, basado en el Breaking, en la condición física de un grupo de personas con discapacidad intelectual. Método: un grupo de siete personas entre 14 y 21 años con un nivel de discapacidad intelectual entre medio y severo comenzaron un programa de ejercicio físico con soporte musical durante 11 semanas con una hora a la semana que luego se amplió a dos veces al ver que daba resultado. En total 14 sesiones de una hora de duración cada una. La prueba del salto horizontal fue utilizada para medir la fuerza de los miembros inferiores y la caminata de los 6´ fue usada para observar la capacidad aeróbica. La prueba del V-sit se usó para ver la flexibilidad de los participantes, la prueba de agilidad 10x5 para ver su velocidad de reacción y el test flamingo para el equilibrio. Resultados: el programa resultó factible, llegando a una asistencia media del 80% de las sesiones sin observarse efectos adversos. Se identificaron mejoras en todos los participantes en cada una de las capacidades físicas valoradas. Conclusiones: el Breaking semeja ser una actividad factible para personas con discapacidad intelectual y susceptible de provocar cambios en la misma.
Màdel, una modalidad de pelota a mano para todos los públicos
Authors: Ricard Sentandreu Sebastian  , Víctor Agulló Calatayud
Published: June 2022

El màdel és una nueva modalidad deportiva nacida en 2013 en València con el objetivo de aprovechar las instalaciones de un deporte en auge como el pádel para la práctica de la pelota a mano (Pilota Valenciana). Desde su aparición, cada vez son más los practicantes y los clubes que se han interesado por esta práctica. Una modalidad con un gran componente lúdico y recreativo, muy completa físicamente. Gracias a las características de las instalaciones, el material necesario para su práctica y su reglamento de fácil comprensión y aprendizaje se erige en un activo muy interesante para el fomento de la iniciación a la práctica deportiva para todos los públicos. En la siguiente comunicación, después de contextualizar el surgimiento y consolidación de la modalidad, se explotan estadísticamente los datos de participación del Circuit Intercomarcal de Màdel desde su primera edición en el 2017 hasta la actualidad, detallándose especialmente los datos referentes a la edición de 2021. El texto concluye con los retos de futuro de la modalidad considerando las actividades de promoción, su creciente presencia en clubes y escuelas deportivas municipales o su proceso de reconocimiento oficial.
Identificación de competencias básicas del ciclo inicial de primaria y de la categoria futbolística de pre- benjamines (6- 7 años) para un programa integrado
Authors: Raimon Recoder Miralles  , Teresa Lleixá Arribas
Published: June 2022

La sociedad actual demanda mejorar los procesos de aprendizaje interrelacionando diversas competencias básicas utilizadas en diferentes materias curriculares y extracurriculares y, así, tener mayor asi-milación de las mismas y superior capacidad de uso en cualquier situación que se genere, ya sea escolar, deportiva o social. Una forma de llevarlo a cabo es dando un tratamiento conjunto a las programaciones competenciales no solo del área de educación física, sino también de otras áreas educativas, y en las progra-maciones deportivas extracurriculares. El presente estudio tiene como objetivo analizar las competencias curriculares del ciclo inicial de primaria y las de los prebenjamines de futbol (6 – 7 años), determinando aque-llas más útiles e importantes y sus posibles aportaciones para su adquisición de forma integrada en las activi-dades escolares y extraescolares. La primera fase de una investigación acción pretende diseñar un programa concurrente y compartido entre dos centros escolares y una escuela de futbol. Los participantes son el profe-sorado de los dos centros escolares y técnicos deportivos de la escuela de futbol. En esta primera fase se ha utilizado un cuestionario y un grupo de debate como instrumentos de investigación. Los resultados del estudio muestran que las competencias elegidas son la motriz, lingüística, matemática y de autonomía, iniciativa personal y emprendedora.
COVID-19, CONFINAMIENTO Y RETOS EN EDUCACIÓN FÍSICA
Authors: Baños Leire , MAiztegi Julen , Ibañez Nora , Arribas-Galarraga Silvia
Published: June 2022

El presente trabajo aborda el efecto de la pandemia producida por la COVID-19 en la educación. Esta situación, produjo durante el año 2020 un confinamiento general y el cierre de todos los colegios. Como consecuencia, la docencia supuso un reto enorme, también para la Educación Física. Esta investigación expone una experiencia docente a través de vídeos especialmente diseñados, y analiza el impacto que los retos establecidos en el ámbito de educación física han tenido en los y las estudiantes. Los participantes han sido alumnos/as de dos colegios diferentes, 71 en total. Tras un programa de cinco semanas, los resultados indican que los y las jóvenes han estado al menos 30 minutos al día realizando actividad física, y que no les gusta mucho hacerlo en casa, pero aún así, le han dado importancia a la actividad física. Además, aunque losretos les hayan parecido difíciles, se han divertido y el nivel de diversión entre chicas y chicos ha sido bastante similar.
Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia Melalui Manajemen SDM Yang Tertata dan Terkoordinasi Dengan Perberdayaan Warga Sekitar pada CV. Kreasi Mandiri Cibinong Gn. Sindur - Bogor
Authors: Gogendra Gori , Monika Sri Mia Mei , Nugraha Dhanu Eka , Larasati Annisa Putri , Kusumaningrum Suci Erna Ayu
Published: June 2022

Pengabdian ini berjudul Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia melalui Manajemen SDM yang tertata dan terkoordinasi dengan perberdayaan warga sekitar pada CV. Kreasi Mandiri Cibinong Gn. Sindur - Bogor. Tujuan umum dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah Memberikan tambahan pengetahuan dan pemahaman tentang meningkatkan Tatakelola SDM dan koordinasi perberdayaan warga sekitar CV. Kreasi Mandiri.  Metode yang digunakan adalah metode survey dan penyampaian materi secara langsung serta simulasi dan diskusi mengenai manajemen, pengelolaan Sumber daya manusia, dan penerapan MSDM dalam pengembangan industri meubel atau furnitur yang memberikan dampak pada kesejahteraan masyarakat. Kesimpulan dari pengabdian  kepada masyakat ini adalah bahwa akan dilakukan pendampingan dalam Tatakelola Manajemen Sumber Daya Manusia serta Koordinasi perberdayaan warga dalam upaya mewujudkan kesejahteraan masyarakat sekitar pada CV. Kreasi Mandiri Cibinong Gn. Sindur - Bogor.
NATO and the treaty on the prohibition of nuclear weapons
Authors: Hill Steven
Published: June 2022

The Treaty on the Prohibition of Nuclear Weapons (TPNW) entered into force on 22 January 2021. As part of a project examining NATO obligations and how they interact with nuclear non-proliferation and disarmament law and policy, this paper focuses on what the entry into force of the TPNW should mean for members of the NATO Alliance. NATO has long maintained a strong unified position in opposition to the new treaty, meaning that under current circumstances it is unlikely that any NATO member will join the TPNW. But the reality for NATO, its members and partners is that the TPNW is now here to stay. There is a risk that if the Alliance maintains an intense focus on opposing the TPNW, this may obscure NATO’s broader long-standing commitment to global nuclear disarmament, and may undermine the potential for NATO and supporters of the TPNW to work together to advance the common goal of nuclear disarmament.