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Perfil parasitológico de Oreochromis niloticus y su relación con la calidad del agua en granjas acuícolas Tierra Caliente de Guerrero
Authors: Escobar Sarabia Ludybed , Pérez de Jesús Diana , Ramírez Orozco Maribel , S´ánchez Espinoza Jesús
Published: December 2020

La investigación se realizó en la región Tierra Caliente del Estado de Guerrero entre los meses de Enero a Octubre del año 2018. El objetivo fue determinar el perfil parasitológico de Oreochromis niloticus y su relación con la calidad del agua en granjas acuícolas de dicha Región Calentana ( representada por nueve municipios), ya que representa la zona de producción acuícola más grande y su principal fuente de abastecimiento de agua es el Rio Balsas y rio Cutzamala siendo uno de los ríos más contaminados del estado y país; por lo tanto utilizar sus aguas sin tratamientos de descontaminación para la producción de alimentos, representa un enorme riesgo a la salud humana. Para el estudio se muestrearon un promedio de siete granjas encontradas en las localidades de cada municipio de la región y se analizaron un total de 70 tilapias por municipio, teniendo un total 630 organismos, utilizando las técnicas de Disección, Raspado de piel y Coproparasitologicas, para la detección de parásitos adultos y huevos. Se encontraron 14 géneros de parásitos de los cuales cuatro son específicos de peces y diez de otros vertebrados, los géneros Phagobranchium sp y Trichodina sp presentaron mayor prevalencia con un 34.44% y 32.22% respectivamente, siendo los de menor prevalencia Ascaris sp, Enterobious sp, Heterakis sp y Paragonimus sp con 14.11% cada género. Se determinó que los parámetros indicadores de calidad de agua en los cultivos de tilapia en región Calentana, no influye sobre la presencia de parásitos ya que no se encontró relación significativa entre dichas variables según el Coeficiente de Correlación de Pearson, ya que el p-valor es mayor que 0.05, por lo tanto la presencia de parásitos en los cultivos de tilapias en región se le atribuye a la contaminación microbiológica de la fuente de abastecimiento de agua.
Métodos para estimar requerimientos de cal en suelos ácidos acrisoles ferricos en Xalapa, Veracruz, México
Authors: Castillo Rocha Doris G. , Segura Castilla Ana C. , Martínez Hernández María de J. , Lara Capistrán Liliana , Aguirre López Enrique
Published: December 2020

Por su ubicación geográfica, México posee regiones tropicales y subtropicales, dichas regiones están limitadas  por la marcada acidez  de los  suelos,  siendo  este  fenómeno  uno  de los  problemas  más importantes en la producción de algunos cultivos. La práctica que se utiliza con el propósito de neutralizar la acidez y corregir los problemas que ésta ocasiona es el encalado de los suelos, sin embargo, para realizar esta práctica, debe considerarse la cantidad de cal por aplicar. La necesidad de cal varía de un suelo a otro, dependiendo de su naturaleza o del cultivo de que se trate, por lo que esta se debe determinar pare cada uno en particular. El suelo utilizado en esta investigación se localiza en las fincas cafetaleras “Las Animas1’ y “El Progreso”, en el municipio de Xalapa, Ver. Los resultados de este trabajo muestran que los métodos Houba y Van Schouwenburg, Dunn y SMP-Simple permiten estimar RC, para los pH considerados, con mayor exactitud que los métodos de Keeney y Corey (1963), Adams y Evans (1962), Acidez hidrolítica o de Kappen modificado (1976), Acidez intercambiable (1970) y el de Morejon (1988).
Clinical and Biochemical Profiles of Filipino Patients with Distal Urea Cycle Disorders Detected by Abnormal Expanded Newborn Screening
Authors: Abadingo Michelle E. , Abacan Mary Ann R. , Chiong Mary Anne D. , De Castro-Hamoy Leniza G.
Published: December 2020

Objective. The study is a retrospective review which provides preliminary data on the correlation between biochemical profiles and initial clinical manifestation of patients diagnosed to have argininosuccinate synthetase deficiency (ASSD) and argininosuccinate lyase deficiency (ASLD) detected by expanded newborn screening (ENBS).Methods. This is a study of five distal UCD patients initially detected by elevated citrulline on ENBS. Medical charts of the patients were reviewed. The initial clinical manifestations of the patients were correlated with results of biochemical tests.Results. There were four cases of ASLD and one case of ASSD reviewed in this study. All cases of ASLD were confirmed by the presence of argininosuccinic acid (ASA) in the urine metabolic screen (UMS). The plasma citrulline level of the ASSD patient is significantly elevated as compared to the ASLD patients (2,690 µmol/L; NV: 10-45 µmol/L). The ASSD patient and one ASLD patient were symptomatic within the first six days of life. Both presented with significantly elevated plasma ammonia, citrulline and glutamine levels. Three ASLD patients were asymptomatic on initial screening.Conclusion. ENBS has shown importance in the early detection and management of ASSD and ASLD. Early initiation of management may prevent hyperammonemic crises. Long term outcome studies are needed to look into the correlation of neurodevelopmental outcome with lifelong accumulation of citrulline and glutamine in ASSD and ASA in ASLD.
Tetrasomy 9p Syndrome in a Filipino Infant
Authors: Maceda Ebner Bon G. , Kasahara Erena S. , Salonga Edsel Allan G. , Dela Cruz Myrian R. , De Castro-Hamoy Leniza
Published: December 2020

Tetrasomy 9p syndrome is a rare chromosomal abnormality syndrome whose most common features include hypertelorism, malformed ears, bulbous nose and microretrognathia. These features present as a result of an additional two copies of the short arm of chromosome 9. Here we present a neonate with characteristic facial features of hypertelorism, downslanted palpebral fissure, bulbous nose, small cupped ears, cleft lip and palate, and downturned corners of the mouth. Clinical features were consistent with the cytogenetic analysis of tetrasomy 9p. In general, clinicians are not as familiar with the features of tetrasomy 9p syndrome as that of more common chromosomal abnormalities like trisomies 13, 18, and 21. Hence, this case re-emphasizes the importance of doing the standard karyotyping for patients presenting with multiple congenital anomalies. Also, this is the first reported case of Tetrasomy 9p syndrome in Filipinos
A Filipino Child with Cleidocranial Dysplasia and Acute Leukemia: A Case Report
Authors: Maceda Ebner Bon G. , Ong Faustine Richelle C. , Manto Jeffrey T. , Estanislao Jochrys I. , Beltran Gerardo L. , Alcausin Maria Melanie Liberty B.
Published: December 2020

Cleidocranial dysplasia (CCD) is an autosomal dominant skeletal dysplasia whose most common features include late closure of fontanelles, absent or hypoplastic clavicles, and dental abnormalities. This disorder is primarily due to mutations in RUNX2 (CBFA1) gene. Here we present a Filipino child with clinical and radiologic features of CCD who was also diagnosed with B-cell acute lymphoblastic leukemia (ALL). On history, the patient’s father and paternal grandfather also presented with short stature and similar facial features. Association of leukemia and CCD has been noted in the literature. Hence, this report adds to the potential role of RUNX2 gene in leukemogenesis. With the potential predisposition to developing leukemia, this provides implications in genetic counselling and possible recommendations for surveillance later on.
Socio-Economic Status of Rural Women of Self Help Groups: A Study of Dhaniakhali and Polba-Dadpur Blocks of Hooghly District, W.B.
Authors:   Department of Geography, Institute of Science, Banaras Hindu University, Varanasi, Kumar Saheli , Goswami Kaushalendra Prakash ,   Department of Geography, Institute of Science, Banaras Hindu University
Published: December 2020

Nowadays Self-Help Group or SHG plays a vital role not only in social transformation and upliftment of rural women but also in social-economic betterment of them. The main objective of this paper is to examine the impact assessment in the socio-economic status of rural women through Self Help Groups with the help of a micro-level study of two C. D. blocks namely Dhaniakhali and Polba-Dadpur in Hooghly district. 40572 SHGs are consisting of 394897 members in 18 C. D. blocks of Hooghly district. Among the blocks, Daniakhali and Polba-Dadpur were selected for the study, of which 28 groups are chosen randomly. From these selected groups 108 members have been selected to conduct the primary survey. Personal interviews were conducted to find out the major purposes of the study i.e. to examine the role of SHG in developing the socio-economic status of rural women and to analyse the impact of SHGs in decision making. The study is mainly based on primary data and simple per cent calculation is used for analysing the data. The major analytical tool employed for the study is tabular analysis to facilitate easy interpretation. Map of the study area is prepared through ArcGIS 10.5 software. The present study explains a detailed socio-economic profile of the SHG members in the study area.
Climate Change and Food Production in FatehpurDistrict of Ganga-Yamuna Doab, UttarPradesh
Authors:   Department of Geography, D. G. P. G. College, Kanpur (UP), Singh Shashi Bala
Published: December 2020

The goals of sustainable development are to end hunger, achieve food security and improve nutritional status. Food security is dependent on agriculture in two ways: firstly, it ensures the supply of food grains and secondly, provides the livelihood for 36% (source) of the total workforce. Agriculture, in turn, is dependent on climate. Therefore, climate change, implying any alteration in parameters such as temperature and humidity, govern crop growth and therefore has a consequential impact on the quantity of food grains produced, gradually affecting the food security of a region. With this chain of understanding, an attempt has been made in this paper to analyse the impact of climate change on agricultural production in Fatehpur district of Ganga-Yamuna Doab, a region that experiences challenges for food security due to both low agricultural production and lack of nutritious food. Secondary data has been used in the context of food security of the area.
The Socio-political Relevance of the Indian Smart City Mission:A Critical Analysis
Authors:   Department of Geography, Institute of Science, Banaras Hindu University, Varanasi, Saha Apala
Published: December 2020

The world is becoming more and more urbanised by the day. India also is all set to become an urban majority nation by the mid-twenty-first century. Most of India's urbanisation seems unplanned and mismanaged leading to a host of social problems like slum extensions, social exclusions, absence of basic accessibilities with the widespread prevalence of social injustice and the process has been majorly attributed to migrants from rural areas. Post-independence plans exhibit several instances of correcting congestions in India's big cities through the creation of alternate absorption points. With this background in mind, the paper goes on to argue that, the urbanisation of mid-sized cities have proven to be mostly unimpressive, failing to relieve the big cities, thereby generating a top-heavy structure. It further finds, through an extensive content analysis that the Smart City Mission was introduced to rid the Indian cities of its long-pending issues by enabling big cities to accommodate better and most importantly empowering mid-sized cities to emerge as centres of growth. However, following the tradition of a certain kind of project-based urbanisation; the mission appears to have inherited vulnerabilities like hierarchical power structures, inadequate local bodies, the dependence of private players, exploitative market forces and inter-group and inter-spatial conflicts from its predecessors like the JNNURM. Undoubtedly, the intent has been to learn from the past but the basic federal structure of governance, the complex socio-spatial dynamics, the varied stakes and concerned stakeholders causes one to re-think if the mission can entirely be a success and create cities which can globally be identified as smart.
LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA: CORRESPONDÊNCIAS ENTRE CÍNTIA MOSCOVICH E CLARICE LISPECTOR
Authors: LIMA Eduarda Cristina , CRUVINEL Larissa Warzocha Fernandes
Published: December 2020

O objetivo deste estudo é pesquisar a relação que a contística da escritora brasileira contemporânea Cíntia Moscovich estabelece com a obra de Clarice Lispector. Para isso, será analisado o conto “O Telhado e o Violinista, de Arquitetura do arco-íris (2004), para observar como a autora trata as questões judaicas em sua obra e como é construído o diálogo que ela estabelece com o conto de Lispector, “Uma Galinha”, de Laços de Família (2009). Dessa forma, o cotejo entre os contos das duas escritoras contribuirá para a compreensão das tendências estéticas da literatura brasileira contemporânea. Como fundamentação crítico-teórica, serão convocados os estudos de Erik Karl Schøllhammer (2011), Flávio Carneiro (2005), Paloma Vidal (2013), entre outros.ReferênciasAGAMBEN, Giorgio. O que é o contemporâneo? e outros ensaios. Trad.: Vinicius Nicastro Honesko. Chapecó, SC: Argos, 2009.CARNEIRO, Flávio. No País do Presente: Ficção brasileira no início do século XXI. 1 ed. Rio de Janeiro: Rocco, 2005.CARVALHAL, Tânia Franco. Literatura Comparada. 4 ed. São Paulo: Ática, 2006.DALCASTAGNÈ, Regina (Org). Ver e Imaginar o outro: Alteridade, desigualdade, violência na literatura brasileira contemporânea. São Paulo: Horizonte, 2008.GALETI, Lúcia. O bestiário de Clarice Lispector. 2001.85f. Dissertação (Mestrado em Literatura) - Curso de Pós-Graduação em Letras do Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes da Universidade Federal do Paraná, Curitiba, 2001.LISPECTOR, Clarice. Laços de Família. Rio de Janeiro: Rocco, 1960.MATOS, Ana Lígia. Paisagem portátil. e-scrita – Revista do Curso de Letras – INIABEU, Nilópolis, v. 1, Número 1, Jan.-Abr. 2010.MATTÉ, Manuela. Relações intertextuais em Clarice Lispector e Cíntia Moscovich.Revista Línguas Letras – Unioeste – Vol. 15 – Nº 30 – Segundo Semestre de 2014.MOSCOVICH, Cíntia. Arquitetura do arco-íris. Rio de Janeiro: Record, 2004.OLIVEIRA, Silvanna Kelly Gomes de; Souza, Olavo Barreto de. As galinhas de Clarice: Um estudo sobre a representação da personagem “galinha” nos contos “O ovo e a galinha”, “Uma galinha” e “Uma história de tanto amor”. In: V ENLIJE, 2014, Campina Grandxe. Anais Enlije V. Campina Grande: Editora Realiza, 2014 (v.01).PADILHA, Elaine Pereira Andreatta. Memória, influência e superação na prosa de Cíntia Moscovich.127f. Mestrado em Letras —Universidade Federal do Amazonas, Manaus Biblioteca Depositária: Setorial ICHL, 2013SCHØLLHAMMER, Karl Erik. Ficção brasileira contemporânea. 2 ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2011.VIEIRA. Nelson H. A Expressão judaica na obra de Clarice Lispector. Rio Grande do Sul. Zero Hora, 1988.WALDMAN, Berta.Comida, família e escritura na ficção de Cíntia Moscovich. Arquivo Maaravi: Revista Digital de Estudos Judaicos da UFMG. Belo Horizonte, 2016.______ . Por linhas tortas: o judaísmo em Clarice Lispector. Arquivo Maaravi: Revista Digital de Estudos Judaicos da UFMG, Belo Horizonte, 2011.Recebido em 10-05-2019 | Aceito em 26-09-2019
A Review paper on Smart Use of Energy and its Management by Different Methods
Authors: Bhandar Prof. Samita , Upadhyay Shubham S. , Shah Arth B. , Singh Devang D.
Published: December 2020

Supply of electrical energy to people living in rural and urban is always an issue as there is always rise in demand and shortage in supply which is mostly due to extinction of widely used source i.e. coal and upgrading to smart home with maximum use of appliances to reduce human work but the fact remains constant that need of power to use this electronic product is always an issue specially to the rural citizens where a minimum requirement of power is also not fulfilled still to many of the places. Thus Smart Energy Management System is the technology and one of the best methods to use electrical energy efficiently and save the energy by means of different method using available and upcoming technology and makes it available and accessible to each and every person. The major contribution will be from the communication technologies specifically wireless technologies enabling for two-way communications and also from renewable energy that integrates solar energy and resources to smart home by utilizing energy in smart way and scheduling and arranging the power flow during peak and off-peak period. A holistic approach addressing the issues of energy supply, demand and pricing is addressed. This paper presents the deep understanding of each method with its implementation along with its result and success of the proposed method in managing the power and saving the electrical energy and how this method proposed will help in introducing and advancing the current system to manage energy with available technologies and keep upgrading in future and for which detailed study is done in this paper with overall conclusion of supporting the ideology and suggesting some effective ways to upgrade the ideology.
Biopolítica e brutalismo em chave estratégica
Authors: Pelbart Peter Pál
Published: December 2020

Como repensar a biopolítica no contexto do neoliberalismo? A que ponto a trilha aberta por Foucault mantém sua validade? Como a perspectiva de Maurizio Lazzarato, com seu conceito de “máquina de guerra do capital”, e o de Achille Mbembe, com o de “brutalismo”, se prestam a repensar a relação entre corpo, guerra e capital?
Mulheres negras e antirracismo no Brasil
Authors: Maciel Regimeire Oliveira
Published: December 2020

O objetivo do presente texto é destacar as contribuições de ativistas e intelectuais negras para o movimento antirracista brasileiro. São apresentados três elementos para pensar esse processo: primeiro, a forma como algumas pensadoras negras compreenderam a dinâmica racial brasileira; segundo, como elas problematizaram o lugar da mulher negra na sociedade brasileira; e em terceiro lugar, discute-se como elas atuaram na construção de ações específicas de enfrentamento do racismo. Para se alcançar a questão proposta, faz-se referência à algumas produções de ativistas e intelectuais identificadas à primeira geração do feminismo negro contemporâneo brasileiro.
O uso do GeoGebra em atividades matemáticas: uma experiência com alunos do 2º ano do ensino médio
Authors: Souza Helington Franzotti Araújo de , Lacerda Alan Gonçalves
Published: December 2020

Este relato de experiência integra as ações do primeiro autor sob a orientação do segundo ao Projeto de Pesquisas em Educação Matemática na Formação de Professores. Ademais, as ações resultantes dessas atividades ocasionaram o trabalho de Conclusão de Curso em Matemática. Na ocasião foram desenvolvidas oficinas junto aos alunos do ensino médio com o intuito de explanar sobre o software de matemática dinâmica GeoGebra. Como fruto deste trabalho os alunos participantes das oficinas montaram uma sala de exposição onde apresentaram o GeoGebra para alunos visitantes de outras escolas, ensinando algumas funções básicas do programa por ocasião da realização de uma feira de matemática realizada na própria escola. Os resultados indicaram que a utilização de tecnologias informáticas nas aulas de matemática pode contribuir para o processo de ensino e aprendizagem dos alunos, no sentido de que as mesmas possibilitam a articulação entre as múltiplas representações semióticas dos objetos matemáticos e, além disso, possuem um caráter motivacional deixando a aula mais dinâmica e interativa.
Identificação de lacunas no processo de aprendizagem dos conteúdos de geometria no ensino médio pelo método de Van Hiele
Authors: Gonçalves Talita da Cunha , Ferreira Cristiano Corrêa , Ferreira Vera Lucia Duarte , Menegais Denice Aparecida Fontana Nisxota
Published: December 2020

Este artigo tem por objetivo classificar o nível de conhecimento sobre geometria euclidiana em relação ao modelo de Van Hiele. Percebe-se que os estudantes, em geral, não conseguem relacionar sistemas axiomáticos, apresentando assim dificuldades em sistematizar o pensamento geométrico, bem como estabelecer conexões gráficas entre a matemática e outras áreas do conhecimento. Dessa forma, a investigação, caracteriza-se por ser uma abordagem quali-quantitativo com uma base de dados coletados em escolas da rede pública estadual, com estudantes do terceiro ano do Ensino Médio, da cidade de Bagé/RS. Como procedimento metodológico, para a realização desta pesquisa, aplicou-se questionários com questões objetivas e discursivas direcionados a um grupo composto de 280 estudantes. Com base nos resultados, conclui-se que o material desenvolvido na investigação serviu de apoio aos professores em suas práticas pedagógicas que busquem contemplar e atender características dos níveis de pensamento geométrico.
Reflexões sobre a Educação Estatística na Licenciatura em Matemática: análise dos Projetos Pedagógicos de Curso do IFSP
Authors: Domingues Ramon Santana , Goulart Amari
Published: December 2020

Este estudo teve como objetivo analisar nos Projetos Pedagógicos dos cursos de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) se existem, e em caso positivo, como estão articuladas propostas que possibilitem aos estudantes de licenciatura refletirem sobre os motivos de ensinar Estatística na Educação Básica. Dessa forma, realizamos uma análise documental, utilizando como método a análise de conteúdo, com categorias de análise baseadas nos seguintes tipos de conhecimentos docentes: conhecimento do conteúdo, conhecimento pedagógico do conteúdo e conhecimento do currículo. A análise foi feita à luz de um referencial teórico definido de acordo com as categorias de análise, relacionando as disciplinas afins à Estatística presente nos cursos, com esses elementos teóricos. Os conceitos das Teorias de Currículo foram considerados de acordo com uma caracterização histórica desse campo. No campo da Educação Estatística consideramos o raciocínio, pensamento e letramento estatístico. Os resultados obtidos foram de que os elementos afins aos conhecimentos do conteúdo estão presentes, mas não totalmente articulados com o que é proposto pelas pesquisas da área. O conhecimento pedagógico do conteúdo foi observado em termos genéricos, não sendo recorrentes aspectos teóricos da Educação Estatística. No conhecimento do currículo há o destaque de aspectos ambientais, étnico-raciais e multiculturais, sendo, no entanto, o mais escasso dos tipos de conhecimento analisados. Consideramos que os resultados não apontam para uma formação reflexiva para o ensino de Estatística na Educação Básica, mas destacamos a potencialidade da construção de uma prática nesse sentido.
Uma Formação Continuada, por meio da Engenharia Didática, de Professoras Polivalentes com foco em conhecimentos e práticas pedagógicas referentes ao conceito de número natural
Authors: Lomasso Emerson Bastos
Published: December 2020

Este artigo é um recorte de uma tese de doutorado cujo objetivo foi investigar, por meio de uma formação continuada de professoras polivalentes que ensinam matemática, seus conhecimentos sobre o conceito de número natural e suas práticas pedagógicas para ensinar tal conteúdo. A orientação teórica para estabelecer o conceito de número natural nessa formação foi pautada na teoria Piagetiana, tendo como foco o estudo da complementaridade dos aspectos cardinal e ordinal do número natural. Tomou-se como metodologia a Engenharia Didática apresentada por Artigue, na concepção de 2ª geração de Perrin-Glorian. Os sujeitos da pesquisa foram 8 professoras dos anos iniciais do ensino fundamental de uma escola pública de Belo Horizonte/MG. As situações-problema da sequência didática, uma das componentes da metodologia, foram elaboradas a partir das experiências de Piaget e Szeminska e tomaram por referência elementos da Teoria das Situações Didáticas de Brousseau. A Engenharia Didática se desenvolveu em fases: a análise do conhecimento matemático e das práticas pedagógicas das professoras; a delimitação das variáveis para a elaboração da sequência didática; a experimentação em sala de aula da sequência; o confronto entre a análises a priori e a posteriori. Ficou evidenciado que materiais pedagógicos elaborados com respaldo teórico e focando os aspectos cardinal e ordinal do número natural, propiciam melhor compreensão para os alunos e ampliam o conhecimento dos docentes para sua prática. Acrescenta-se, como resultado, que a metodologia da engenharia didática favoreceu a análise dos dados e se configurou como uma metodologia adequada para a formação continuada de professores polivalentes.  Palavras-chave: Número natural. Aspectos cardinal e ordinal. Professor polivalente. Engenharia didática.
Aprendizagem significativa na educação matemática: um olhar por meio de teses e dissertações
Authors: Huf Samuel Francisco , Pinheiro Nilcéia Aparecida Maciel , Burak Dionísio , Miquelin Awdry Feisser
Published: December 2020

Apresenta-se um levantamento da aprendizagem significativa e do ensino e aprendizagem da Matemática em teses e dissertações. As questões investigadas são: Os autores apresentam os principais conceitos da teoria da aprendizagem significativa nos referenciais teóricos? Como são operacionalizados, nas análises e discussões, os principais conceitos da teoria da aprendizagem significativa na Educação Matemática, na Educação Básica? Objetiva-se investigar as relações estabelecidas entre a Educação Matemática e a teoria da aprendizagem significativa de David Paul Ausubel, realizando-se uma pesquisa bibliográfica na Biblioteca Nacional Brasileira de Teses e Dissertação, seguindo-se uma abordagem qualitativa interpretativa. Nos materiais analisados, com relação ao referencial teórico, poucos autores têm a preocupação de transitar pelos elementos centrais da Teoria da Aprendizagem Significativa. A ampliação das análises para as descrições das atividades, mostra a inexistência de operacionalização dos conceitos centrais da teoria da aprendizagem significativa, predominando o resgate de conhecimentos subsunçores.
Una propuesta de aula virtual para la mejora de procesos de aprendizaje y de enseñanza
Authors: Ornass Victoria Regina , Flores Dalcy Argentina , Gramajo María Cecilia
Published: December 2020

O trabalho mostra os resultados apontados pelos alunos que concluíram o curso Análise Matemática I da Faculdade de Engenharia numa sala de aula virtual com a modalidade b-learning, a partir do projeto de pesquisa, "A Sala de Aula Virtual e as redes sociais como suportes no processo de aprendizagem do primeiro ano da Faculdade de Engenharia", credenciado perante o Conselho de Pesquisa da Universidade. A metodologia utilizada foi a pesquisa ação colaborativa e participativa. A abordagem teórica inclui contribuições da Antropologia, Psicologia e Ciências da Comunicação, que ampliaram a visão do uso das Tecnologias de Informação e Comunicação no ensino e aprendizagem. A avaliação incluiu as dimensões de análise: Competências pessoais no uso das TIC, e o material didático utilizado. O análise e posterior reflexão mostra a Sala de Aula Virtual como opção valida para motivar a aprendizagem dos alunos. A pesquisa ação colaborativa permite o desenvolvimento profissional de professores.
Formação, desenvolvimento profissional e práticas de ensino de professores de química em escolas públicas de Santa Catarina
Authors: Maceno Nicole Glock , Giordan Marcelo
Published: December 2020

O artigo apresenta uma discussão sobre a formação, desenvolvimento profissional e práticas de ensino de professores de Química de escolas públicas de Santa Catarina por dados obtidos em três instrumentos disponibilizados na Plataforma Zoho Survey®, adaptados da Enquete Internacional TALIS da OCDE, e respondidos por 75 professores do estado. Trata-se de uma pesquisa exploratória e caráter quantitativo. A análise foi realizada com base nas categorias pré-estabelecidas pela enquete e dialoga com as atuais produções de educadores químicos sobre a formação e trabalho docente. Evidenciamos entre os professores que responderam ao questionário um perfil feminino, a predominância de contratos temporários e a jornada de trabalho semanal. Enfatizamos a necessidade de melhorar os conhecimentos pedagógicos, as dinâmicas de trabalho nas instituições escolares e repensar os tipos de atividades e práticas de ensino que instituem para qualificar o ensino de Química.
Formação para cidadania e ensino de ciências: reflexões a partir do estágio supervisionado
Authors: Nunes Rute da Silva , Galieta Tatiana
Published: December 2020

A partir do entendimento de que o discurso sobre a formação para a cidadania deve ser problematizado no âmbito do ensino de Ciências, realizou-se uma pesquisa que focou nos conceitos de cidadania e suas atribuições no contexto da formação inicial de professores de Ciências. Foi utilizada uma abordagem qualitativa com dados coletados em entrevistas com professores de estágio supervisionado de um curso de Licenciatura em Ciências Biológicas de uma universidade pública fluminense. Os resultados foram agrupados em duas categorias: concepções de cidadania relacionadas ao ensino de Ciências e articulações práticas entre ensino de Ciências e cidadania. Os professores sinalizaram conceitos de cidadania próximos às concepções procedimentalista e multicultural, embora também tenha havido entendimentos relacionados ao liberalismo clássico. Das práticas derivadas dos diálogos com as escolas surgiram os temas: trabalho docente, questões da adolescência, políticas públicas, linguagem, gênero e sexualidade, consumo, preservação ambiental e racismo.
Entre letramentos e a construção de identidades: o texto literário amapaense nas aulas de língua portuguesa
Authors: Marino Francesco , Latties Lílian , Cardoso Juliana Leão
Published: December 2020

Neste trabalho buscou-se, como objetivo geral, analisar como os professores inserem os textos da literatura amapaense nas aulas de língua portuguesa e, de modo específico, entender o que os professores pensam acerca do ensino da leitura literária, compreendendo como tais textos são explorados nas escolas, além disso, discutir como a literatura amapaense pode favorecer à (re)construção e a negociação das identidades dos alunos. Para tanto, foram mobilizados conhecimentos da literatura, como o letramento literário e a formação de leitores literários, discutido, respectivamente, a partir de Cosson (2016) e Rouxel (2013); bem como também nos valemos da Linguística Aplicada quanto ao letramento crítico e multiletramentos – segundo Cassany (2005), Matos e Valério (2010) e Cope e Kalantzis (2009) – e a (re)construção das identidades por meio da língua, de acordo com Maristella-de-Andrade e Figueiredo (2013), Rajagopalan (2009) e Norton (2013). Esta pesquisa é, portanto, qualitativo-interpretativista, sendo realizada em cinco escolas (A, B, C, D e E) por meio de entrevistas com cinco professores e da aplicação de questionários semiabertos aos responsáveis pelas bibliotecas e salas de leitura, todos pertencentes às escolas pesquisadas. Assim, diante dos dados que dispomos, avaliamos que ainda falta compreender e, consequentemente, trabalhar a leitura (incluindo a literária) e a produção escrita como práticas sociais que permeiam as atividades humanas, devendo oportunizar aos alunos práticas de ensino que os possibilitem pensar seus espaços locais por meio da leitura crítica, também de textos da literatura amapaense, e de modo a (re)construírem suas identidades.
A escrita como prática humana: do efeito retroativo ao efeito enunciativo da proposta de intervenção da redação ENEM no ensino-aprendizagem da escrita
Authors: Oliveira Giovane Fernandes , Knack Carolina
Published: December 2020

Este trabalho, a partir do diálogo entre a Linguística Aplicada – mais precisamente os estudos sobre avaliação linguística – e a Linguística da Enunciação – mais precisamente a teorização enunciativa de Émile Benveniste –, busca responder às seguintes questões: 1ª) que efeito retroativo a Competência 5 avaliada na redação Enem pode ter sobre o ensino-aprendizagem da escrita na educação básica? 2ª) que efeito enunciativo essa competência pode ter sobre a constituição, por parte do aluno, do texto como um espaço para a plena expressão de sua singularidade como sujeito de linguagem? Para tanto, são analisados quatro recortes enunciativos advindos de textos que alcançaram nota mil nas edições de 2017 e 2018 do Enem. Os resultados da análise conduzem às seguintes respostas às questões formuladas: 1ª) a Competência 5 avaliada na redação Enem pode ter, como efeito retroativo na educação básica, o ensino-aprendizagem de um modelo de texto rígido, caracterizado pelo fixação de expressões e pela repetição de ideias atinentes a agentes, ações, meios e efeitos sociais das propostas de intervenção elaboradas nas produções textuais estudantis; 2ª) essa competência pode ter ainda, como efeito enunciativo na escrita do aluno, a cristalização de relações significantes que geram uma reificação de seu texto, minando-o como espaço para a plena expressão de sua singularidade como sujeito de linguagem.
A apropriação de recursos linguístico-discursivos necessários à interação via carta: um estudo de caso em linguística aplicada
Authors: Bazarim Milene , Evaristo Ana Cláudia da Silva
Published: December 2020

Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa sobre a troca de cartas entre uma professora estagiária de Língua Portuguesa e seus alunos do sétimo ano do Ensino Fundamental de uma escola pública da Paraíba (PB). Essa pesquisa se insere no campo aplicado de estudos de linguagem, fundamentando-se teoricamente na concepção de interação do círculo de Bakhtin e de letramento dos novos estudos de letramento. Do ponto de vista metodológico, trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo estudo de caso. Os resultados apontam que a troca de cartas teve efeitos nos letramentos, pois, devido ao papel de andaime que a escrita da professora desempenhou, os alunos se apropriaram dos recursos linguístico-discursivos da estrutura composicional prototípica do gênero carta pessoal.
O uso dos gêneros textuais no ensino dos quatro eixos da língua portuguesa
Authors: Nunes Ariele Helena Holz
Published: December 2020

Este estudo tem como objetivo analisar o uso dos gêneros textuais como ferramenta de ensino dos quatro eixos da Língua Portuguesa. Para tanto, o apoio teórico foi buscado em Bunzen (2007), Dolz e Schneuwly (2004), Marcuschi (2002), entre outros. Os caminhos metodológicos foram trilhados através da aplicação de um instrumento de pesquisa – um questionário com questões objetivas e dissertativas – com alunos do 1º e 2º ano do ensino médio de uma escola pública da cidade de Joinville/SC. Considerando que o trabalho com os gêneros textuais está previsto nos documentos oficiais de educação, foi questionado, especialmente, como os gêneros são abordados no ensino da Língua Portuguesa. A ideia central era investigar se os estudantes reconhecem a utilização dos gêneros textuais durante o ensino de Língua Portuguesa ou se esta noção de ensino e aprendizagem voltada aos textos na modalidade escrita e oral ainda é abstrata. Partindo desse pressuposto, mediante a análise dos dados, os resultados sugerem que o ensino de língua materna pautado nos gêneros textuais tem ganhado as salas de aula, embora as suas idealizações já tenham ocorrido há algumas décadas.
A reflexão, por parte de uma professora de língua portuguesa, sobre seu ensino da produção textual
Authors: Silva Elaine Cristina Nascimento da , Suassuna Lívia
Published: December 2020

Nesta pesquisa, investigamos a reflexão de uma professora sobre seu ensino da produção textual. O sujeito da pesquisa foi uma professora do Colégio de Aplicação da UFPE, que regia, na época, uma turma do 6º ano. Ela desenvolveu uma sequência didática envolvendo o gênero notícia e contendo atividades de produção, avaliação, revisão e reescrita. Utilizamos, como procedimento de geração de dados, a autoconfrontação simples, tal como concebida por Clot (2007, 2010), tendo sido a professora convidada, em cinco encontros, a assistir a suas aulas (gravadas em vídeo) e a falar sobre elas. Para analisarmos os dados, nos baseamos no conceito de “esquemas profissionais”, delimitado por Goigoux (2001, 2002, 2007) e Goigoux e Vergnaud (2005). Através das análises, verificamos que a professora explicitou verbalmente os esquemas mobilizados durante a sequência didática para ensinar seus alunos a produzirem textos. Assim, ela conseguiu esclarecer, sem dificuldade e com propriedade, quais eram os seus objetivos didáticos, bem como as regras de ação e os teoremas em ação por ela mobilizados em sala de aula. Notamos também uma articulação estreita entre sua prática e os pressupostos teórico- metodológicos que constituem a perspectiva de ensino sociointeracionista. Por fim, a pesquisa indicou que pode haver ganhos na utilização de procedimentos como a autoconfrontação nas pesquisas que tratem dos fazeres docentes.
Pela lei e contra a lei: lutas e organização dos trabalhadores da construção civil de Salvador (1919-1922)
Authors: Guimarães Luciano de Moura
Published: December 2020

junho de 1919, os trabalhadores da construção civil de Salvador, reunidosno Sindicato dos Pedreiros, Carpinteiros e Demais Classes (SPCDC), foram os principais responsáveis pela eclosão, consecução e êxito da greve geral que virtualmente paralisou as atividades produtivas da cidade. A partir de então, essa associação incentivou a fundação de diversos sindicatos de resistência e tornou-se vetor de novas greves. Também articulou o Primeiro Congresso de Trabalhadores Baianos (julho de 1919) e colaborou decisivamente na criação da Federação dos trabalhadores Baianos (FTB) em fevereiro de 1920. Ademais, de seuinterior saíram importantes quadros que atuaram na organização do Partido Socialista Baiano (agosto de 1920). Sua atividade contou, ainda, com a publicação de dois jornais operários e com a fundação de uma escola proletária. Considerando a pluralidade das experiências históricas dos mundos do trabalho no Brasil e focalizando as múltiplas práticas e iniciativas sustentadas pelos militantes do SPCDC, procuramos identificar as especificidades e as regularidades presentes no caso baiano em relação a outras experiências. A circulação de ideias e ativistas – socialistas e anarquistas – constitui-se, assim, num importante fator para clarificar a compreensão das manifestações proletárias do período em Salvador. Pois, nutrindo-se de estímulos provenientes de outras regiões do país e do mundo, tais como campanhas, greves e reivindicações, mas baseados também em suas próprias experiências de exploração e sobrevivência, os operários baianos conseguiram auferir vantagens materiais, organizativas e políticas. Para tanto, urdiram laços de solidariedade e identidade classista que possibilitaram afirmarem-se como um ator social e político habilitado na sociedade soteropolitana.
Noções sobre a leitura vista pela cognição
Authors: Fonseca Maria Cristina Micelli
Published: December 2020

O objetivo deste artigo é apresentar a tradutores, professores universitários, assim como para graduandos e graduados como o cérebro trabalha permitindo-nos extrair significado de um conjunto de letras sendo focadas pela fóvea sob o foco atencional: ler. A fim de iniciar os novatos a esse tópico, a introdução explica a relevância do assunto fornecendo dados do analfabetismo funcional no Brasil. Em seguida, descreve-se de forma resumida o rastreador ocular como ferramenta para medir as latênciase mostrar as fixações dos olhos enquanto lemos. Logo após, são apresentadas as partes dos olhos ligadas à leitura. Finalmente, é exposto o processo de reconhecimento visual de uma palavra. Esses processos que são a base do mapeamento ortografia-som e ortografia-semântica, explicando que as palavras são decodificadas e analisadas em vários níveis. A relação funcional entre as variáveis ortográficas, fonológicas e semânticas são exploradas. Há um esforço de focar tanto no processamento interativo entre vários níveis, como na arquitetura e na dinâmica envolvida no reconhecimento visual da palavra.
Leitura no cérebro: processos no nível da palavra e da sentença
Authors: Bailer Cyntia , Tomitch Lêda Maria Braga
Published: December 2020

Este artigo apresenta uma revisão de literatura sobre leitura no cérebro com foco na compreensão de palavras e frases. Trata-se de um recorte da tese de Bailer (b), que objetivou investigar cérebros de monolíngues do português-brasileiro e bilíngues do par linguístico português-brasileiro e inglês e sua resposta neuroanatômica ao processamento de frases escritas. Neste artigo, estudos empíricos comportamentais e de neuroimagem sobre os processos de leitura no nível da palavra e no nível da sentença são apresentados, bem como os modelos de leitura de Kintsch e van Dijk, de van Dijk e Kintsch, e de Gagné, Yekovich e Yekovich que retratam o processo de leitura no todo, das palavras ao discurso. Também, discutimos o papel das diferenças individuais, especialmente da capacidade de memória de trabalho na compreensão de leitura. O objetivo é descrever o que acontece na mente do leitor à medida que ele entende palavras, sentenças, parágrafos e constrói representações significativas de textos e também localizar o leitor com relação aos componentes que o estudo de Bailer (b) lidou.
Metrópole chinesa inteligente de Shenzhen: lições para mobilidade urbana
Authors: Antunes Verônica Nascimento Brito , Silva Jacilene dos Santos , Hermida Camila do Carmo
Published: December 2020

O artigo pretende examinar os principais aspectos da infraestrutura e do arcabouço institucional que contribuíram para cidade a chinesa de Shenzhen se tornar a primeira metrópole do mundo a operar com frota de ônibus 100% elétrica. O procedimento metodológico adotado na pesquisa consiste em levantamento e seleção bibliográfica – para caracterização do estudo de caso e identificação da estrutura de incentivos que impactou na mobilidade urbana e viabilizou as transformações da frota de ônibus na cidade. Os resultados da pesquisa confirmam que os investimentos estrangeiros diretos associados às politicas públicas nacionais e locais estimularam de forma significativa a transição para um sistema de mobilidade elétrica em Shenzhen.
Imperialismo na América Latina e no Caribe: que impacto os investimentos chineses podem trazer com as lições de Hong Kong
Authors: Cheng Sam-Kee
Published: December 2020

Este artigo adota uma estrutura marxista para explicar como a exploração imperialista na América Latina e no Caribe evolui enquanto o mecanismo de troca desigual permanece. Os investimentos chineses na região aumentaram exponencialmente na última década, o que levanta questões sobre qual impacto eles podem trazer. Este artigo usa o caso de Hong Kong para argumentar que, sem uma força popular organizada com uma agenda progressista que pode negociar e canalizar os investimentos chineses para projetos socialmente úteis, eles podem até exacerbar as contradições existentes e levar à agitação por seu aparente desafio ao capital ocidental. As forças populares progressistas na região da América Latina e do Caribe devem tentar uma avaliação abrangente dos efeitos dos investimentos chineses e formar agendas de desenvolvimento social e soberanas fortes que possam otimizar sua utilização e fortalecer as forças contra o neoliberalismo e o imperialismo.
Do bitcoin ao “renmimbi digital”: soberania monetária, segurança financeira e a possível nova ordem financeira centrada na China
Authors: Kosinski Daniel Santos , Ferreira Filho Valter Duarte
Published: December 2020

O bitcoin foi lançado em 2009 com a pretensão de ser moeda privada, não institucional e livre dos arbítrios governamentais. Não teve êxito como tal, mas mostrou-se um meio para transferir direitos fora da vigilância e do controle das autoridades nacionais e internacionais. Por isso, o governo da China, extremamente cioso da sua soberania monetária, o considerou uma ameaça à segurança financeira, reprimindo o seu uso. Apesar disso, identificou nas tecnologias do bitcoin uma oportunidade para criar uma moeda digital governamental. O resultado foi a instituição do “renmimbi digital”, com o qual pretende maior rapidez e eficácia na execução das políticas internas, controlar essa nova modalidade de transações comerciais e, se possível, erguer as bases de uma nova ordem financeira centrada na China.
O sistema fiscal chinês hoje: tax-share system
Authors: Goulart Junior Jaderson , Castro Demian
Published: December 2020

A segunda maior economia do mundo e uma das cinco experiências existentes do Socialismo Real, a China surpreende pela sua capacidade de crescimento, inovação e desenvolvimento. Embora seja definida como um Estado unitário, muitas de suas práticas são descentralizadas. Dessa maneira, esse trabalho traz um levantamento do sistema fiscal que há desde 1994 na China, o Tax-Share System, detalhando seus impostos, os gastos orçamentários, e a questão regional. Além disso, foca também na divisão dessas variáveis entre os níveis de governo central e local.
Autodeterminação informativa: a história de um conceito
Authors: Schertel Ferreira Mendes Laura
Published: December 2020

Nos debates sobre proteção de dados pessoais, o direito à autodeterminação informativa representa uma das expressões mais renomadas. O conceito é relevante não apenas na Alemanha, como também influenciou diversos ordenamentos estrangeiros, tendo sido inclusive incorporada como um dos fundamentos da Lei Geral de Proteção de Dados brasileira (art. 2o, II). O presente artigo faz o percurso histórico-conceitual de como o direito à autodeterminação surge na jurisprudência alemã, abordando ainda os seus antecedentes, como o direito geral à liberdade de ação e o direito geral de personalidade. Entender sua evolução é tarefa essencial para bem compreender tanto o seu núcleo fundamental quanto seus déficits e releituras. Ademais, a análise da jurisprudência do Tribunal Constitucional, no tocante à forma como terceiros lidam com dados e informações, pode fornecer esclarecimentos sobre características importantes da proteção de dados em geral.
Intelligent Portfolio Management via NLP Analysis of Financial 10-k Statements
Authors: Singh Purva
Published: December 2020

The paper attempts to analyze if the sentiment stability of financial 10-K reports over time can determine the company’s future mean returns. A diverse portfolio of stocks was selected to test this hypothesis. The proposed framework downloads 10-K reports of the companies from SEC’s EDGAR database. It passes them through the preprocessing pipeline to extract critical sections of the filings to perform NLP analysis. Using Loughran and McDonald sentiment word list, the framework generates sentiment TF-IDF from the 10-K documents to calculate the cosine similarity between two consecutive 10-K reports and proposes to leverage this cosine similarity as the alpha factor. For analyzing the effectiveness of our alpha factor at predicting future returns, the framework uses the alphalens library to perform factor return analysis, turnover analysis, and for comparing the Sharpe ratio of potential alpha factors. The results show that there exists a strong correlation between the sentiment stability of our portfolio’s 10-K statements and its future mean returns. For the benefit of the research community, the code and Jupyter notebooks related to this paper have been open-sourced on Github1.