bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
IMPORTÂNCIA DA PARCERIA FAMÍLIA E ESCOLA PARA O SUCESSO ESCOLAR DO EDUCANDO
Authors: Monteiro Ezeane Moraes
Published: March 2023

O envolvimento dos pais é fundamental no processo educacional dos alunos. O objetivo desta pesquisa é analisar a participação da família na educação dos alunos nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Para isso, foi realizado um estudo descritivo com abordagem qualitativa. A pesquisa oferece uma visão ampla e rica sobre a relação entre família e escola, que é fundamental para o desenvolvimento e sucesso educacional das crianças. O problema traz o seguinte questionamento: Como os professores podem incentivar os pais a se envolverem mais na educação dos filhos e participarem ativamente da vida escolar? Com suas informações descritivas e abrangentes sobre consensos e desacordos entre pais e professores em relação a diversos aspectos desse sistema, o estudo fornece insights valiosos para aprimorar essa relação e promover uma educação mais efetiva e satisfatória para todos os envolvidos. Os resultados mostraram informações descritivas e abrangentes sobre consensos e desacordos de ambos em relação ao sistema relacional família-escola, papéis, normas, comunicação, conflitos, participação, aliança e educação. Apontam como obstáculos à participação a incompatibilidade de horários e a falta de tempo, mas estão abertos e sugestivos de juntar iniciativas para melhorar esta situação. Com base nos resultados, são propostas ações que contribuam para o progresso da relação família-escola no ambiente educacional.
Palavras-chave: Participação Familiar. Relação Família-Escola. Ensino Fundamental.
LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A BRINCADEIRA É FUNDAMENTAL PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA
Authors: Feiten Leane Isabel
Published: March 2023

Este artigo constitui-se como parte da Dissertação de Mestrado intitulada: Educação Infantil e Ludicidade. Ludicidade na Educação Infantil: um Estudo das Concepções e Práticas dos Professores nos Centros Educativos do Município de Laguna, SC, Brasil. A brincadeira infantil ajuda a adquirir hábitos saudáveis e a construir o caráter da criança. Através da observação do jogo podemos conhecer o psicológico da criança e sua evolução. O jogo contribui para o desenvolvimento infantil de forma global, pois ajuda a desenvolver adequadamente as esferas psicomotora, social afetiva e intelectual. Por meio da brincadeira, a criança age, reflete, se expressa e descobre o mundo ao seu redor. Dessa forma surge o problema da pesquisa: Quais habilidades cognitivas são desenvolvidas durante as atividades lúdicas na Educação Infantil? O objetivo deste trabalho de investigação é determinar a relação entre as atividades lúdicas e o desenvolvimento cognitivo da criança. Foi desenvolvido um estudo descritivo, qualitativo. O resultado do estudo demonstra que o jogo é uma atividade essencial para a evolução cognitiva, comunicativa, afetiva e social do ser humano; já que permite as funções básicas do amadurecimento psíquico facilitadora do processo de aprendizagem e desenvolvimento infantil.
Palavras-chave: Lúdico. Desenvolvimento Cognitivo. Aprendizagem.
OS LIMITES E POSSIBILIDADES PARA A EFETIVAÇÃO DE UMA PARCERIA ENTRE A FAMÍLIA E ESCOLA
Authors: Fonseca Luizete Moreira da
Published: March 2023

As famílias geralmente têm sido afastadas de um papel ativo na dinâmica educacional. Hoje, esta situação ainda é uma realidade. Para aumentar a participação das famílias, as atividades para esse fim devem ser explicitamente planejadas, especificando claramente os possíveis tipos de participação e definindo o papel que devem desempenhar. A participação da família em correspondência com as finalidades da instituição educativa é uma postura que deve ser assumida a partir de concepções mais amplas e inovadoras que se inserem em tarefas que visam promover, compensar, corrigir o desenvolvimento sob a orientação do gestor, do professor e do que constituem uma resposta pedagógica que reconhece as potencialidades/necessidades dos alunos e as possibilidades e oportunidades dos familiares. O objetivo do estudo consiste na análise dos limites e possibilidades para a efetivação de uma parceria entre a família e escola. Foi desenvolvido um estudo descritivo, analítico e qualitativo. O problema do estudo aponta para o seguinte questionamento: Como a criação de uma cultura de colaboração e apoio mútuo pode contribuir para a efetivação da parceria entre a família e a escola? O resultado do estudo aponta que um dos principais limites para a efetivação da parceria entre a família e a escola consiste na falta de comunicação clara e regular, a falta de tempo dos pais, a falta de recursos e apoio, e as diferenças culturais e linguísticas que podem impedir a aproximação da escola e da família. Além disso, as escolas podem ter horários de funcionamento que não são convenientes para os pais, o que pode dificultar a participação dos mesmos.

Palavras-chave: Participação. Família. Parceria. Limites.
APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: Prática Pedagógica de Professores que atuam nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental
Authors: Liesch Vânia Aparecida Menegus
Published: March 2023

O estudo em questão aborda a interdisciplinaridade como uma estratégia de ensino no contexto da educação, com foco no ensino fundamental. A interdisciplinaridade tem sido uma abordagem cada vez mais utilizada para oferecer aos alunos uma visão mais ampla e integrada dos conteúdos curriculares, superando a fragmentação tradicional das disciplinas escolares. O objetivo geral do estudo consiste em discorrer sobre as práticas pedagógicas interdisciplinares por meio da aprendizagem significativa. A pesquisa foi realizada por meio de revisão bibliográfica, descritiva e qualitativa. O problema da pesquisa consiste em: Quais são os principais desafios enfrentados pelos professores na implementação de práticas pedagógicas interdisciplinares numa aprendizagem significativa? O resultado do estudo conclui que, embora a elaboração de planos de aula interdisciplinares possa exigir esforços adicionais dos professores, os resultados obtidos podem ser altamente positivos para todos os envolvidos na educação, proporcionando uma aprendizagem mais significativa e concreta. Demonstra que a prática interdisciplinar pode contribuir significativamente para a aprendizagem dos alunos e aumentar sua motivação, especialmente quando integrada a atividades diversas que extrapolam a sala de aula.
Palavras-chave: Interdisciplinaridade. Prática Pedagógica. Aprendizagem Significativa.
DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA PELA LINGUAGEM LÚDICA ESPECÍFICA DA INFÂNCIA
Authors: França Elisângela Cristina Carvalho de
Published: March 2023

A brincadeira infantil estabelece uma linguagem natural e aberta na vida da criança; proporciona a livre expressão de sentimentos e emoções, além de formar laços de amizade com seus amigos e adultos que os cercam. As atividades lúdicas também facilitam o desenvolvimento de pensamento criativo, pois permitem o relacionamento com as diversas situações e materiais que a criança tem ao seu alcance. A partir desta perspectiva, o objetivo consiste em analisar a importância do jogo no desenvolvimento da criança na Educação Infantil. A pesquisa está enquadrada em um desenho de nível descritivo, bibliográfica, com abordagem qualitativa. O resultado do estudo apontou que as atividades lúdicas devem fazer parte da rotina educativa da criança, pois são fundamentais para o seu desenvolvimento integral. É importante que os educadores e pais incentivem a utilização do lúdico como ferramenta de ensino e aprendizagem, promovendo a inclusão e a cognição das crianças, além de contribuir para uma infância mais feliz e saudável, assim como para o desenvolvimento de habilidades em uma idade precoce. Conclui-se que através de brincadeiras, jogos e atividades recreativas, a criança pode desenvolver sua criatividade, imaginação, curiosidade, autoestima e autocontrole, pois as atividades lúdicas ajustada às necessidades de cada criança permite o desenvolvimento das funções cognitivas, comunicativas e sociais, caminhando para a obtenção de competências complexas.
Palavras-chave: Lúdico. Educação Infantil. Desenvolvimento. Ensino. Aprendizagem.
Traduzir na antiga Roma: fragmentos de uma literatura renegada
Authors: Vieira Brunno V. G.
Published: March 2023

Entre suas ideias sobre tradução encontradas em De optimo genere oratorum, Cícero aponta que é preciso traduzir Ésquines e Demóstenes como orator e não como interpres. Essa objeção pode refletir um indício de uma outra vertente de tradução, que propunha uma tradução literal, baseada mais na materialidade da língua de partida do que na transposição de seu estilo (elocutio). Se Cícero na teoria e na prática oferece exemplos do que é traduzir como orator, deixa em aberto as práticas do interpres. Neste trabalho, proponho rastrear alguns fragmentos esparsos de traduções do fim da República e do início do Império que testemunhem essa vertente, trazendo uma reflexão sobre a heterogeneidade das práticas tradutórias na Antiga Roma.
O percurso (per)formativo de Lúcio nas Metamorfoses de Apuleio: o burro de ouro em cena
Authors: Bianchet Sandra Maria Gualberto
Published: March 2023

Dentre as diversificadas estratégias narrativas presentes nas Metamorfoses de Apuleio (séc. II d.C.), objetiva-se destacar o papel desempenhado por episódios que envolvem performance e representação teatral como motus para a matéria narrada, a exemplo do episódio da festa do Riso (livros II e III) e do julgamento de Páris (livro X), e discutir a incorporação de elementos do gênero dramático, em especial da comédia, na obra de ficção em prosa de Apuleio. A proposta é a de analisar o uso desse recurso como uma instância importante de expressão da capacidade de acolher e acomodar diferentes formas e formatos de metamorfoses do texto, expressas na imbrincada tessitura narrativa da obra apuleiana, de modo a constituir-se num jogo refinado e inovador de gêneros literários, que perpassa todo o romance.
Políxena, de María García Esperón
Authors: Aquati Cláudio , Oliveira Nicolas Pelicioni de , Silva Gelbart Souza , Stradioto Edna Carla
Published: March 2023

Neste capítulo de El escudo de Aquiles, de María García Esperón, “Noche XIX: Polixena”, em Olho d’Água, pode-se ouvir em língua portuguesa a voz de uma Políxena apaixonada, na tradução inédita deste vivo e criativo exemplo de uma narrativa moderna urdida a partir de emocionante herança clássica. Em “Polixena”, além de recontar o mito troiano, essa notável escritora mexicana, por meio das letras hispânicas, explora as subjetividades das personagens em seus diferentes pontos de vista em relação à Guerra de Troia, com uma poética particularmente sensível no que toca à princesa troiana, do que resulta uma personagem de coração pulsante, que canta ela mesma sua lástima e seu cruel destino, suas inquietações loquazes as quais quedavam silenciadas em seu interior, mas que aqui abandonam a taciturnidade para se transformar em pungente reflexão acerca da dignidade e do destino das mulheres.
Aquiles nas crônicas troianas de Díctis e de Dares
Authors: Silva Gelbart Souza
Published: March 2023

Objetivamos a análise de Aquiles nos romances antigos escritos em latim conhecidos pelos títulos Ephemeris belli Troiani e De excidio Troiae historia. As duas narrativas anônimas respectivamente datadas dos séculos IV e V d. C. recontam a Guerra de Troia a partir do ponto de vista de um narrador em primeira pessoa e travam diálogo intertextual com o cânone mitológico e épico, em especial com as obras homéricas. Nosso exame assinala um Aquiles deseroicizado nessas duas obras, e a sua paixão por Políxena tem papel importante nessa (des)construção do caráter heroico.
Uma história antiga subterrânea e invisível: ensino e pesquisa dos clássicos na era digital – o contexto brasileiro
Authors: Silva Érica Cristhyane Morais da
Published: March 2023

Neste artigo, propomos discorrer sobre ensino e pesquisa dos clássicos na Era Digital no contexto nacional. Assolapadas as bases espaciais do ensino e pesquisa presenciais, devido à pandemia de Covid 19, o uso da tecnologia se tornou algo imprescindível. E ao se lançarem rumo a mundos quase inexplorados e em direção a conhecimentos supostamente alheios aos seus ofícios — a realidade virtual com recurso às novas mídias, aos meios eletrônicos e digitais — os historiadores vislumbraram o potencial da tecnologia e o recurso ao ambiente virtual no desenvolvimento de pesquisas e no ensino. Não obstante, isso revelou também a dificuldade da capacitação tecnológica, junto à formação histórica, que permita a diminuição das distâncias entre a História Antiga e a tecnologia em contexto nacional.
Sejamos todos feministas: isso não é uma opinião, mas um fato acerca da masculinidade atual
Authors: Fiore Márcio Del
Published: March 2023

O artigo tem por objetivo analisar a influência da sociedade patriarcal na legislação penal brasileira. O presente artigo é dividido em três partes. Na primeira, explico o conceito do feminismo. Na segunda, um breve histórico de como a legislação tratou e trata as mulheres, o que pode significar muito de nossa sociedade patriarcal. Por último, na terceira parte, conclamo todos os homens (e mulheres antifeministas) a tomarem parte do feminismo e tornar um mundo melhor, sem depender de qualquer forma de Estado paternalista, simplesmente, fazendo, cada um, a sua parte.
Editorial - Revista da Defensoria Pública do Distrito Federal (Vol. 2, n. 3, 2020)
Authors: Amaral Alberto Carvalho
Published: March 2023

Finalizando o ano de 2020, a Revista da Defensoria Pública do Distrito Federal apresenta seu terceiro número, de seu segundo volume, no qual recebemos contribuições para o dossiê temático “Criminologia e Direito”. Agradeço todos os autores que submeteram trabalhos para este volume, bem como nossos pareceristas externos, que laboraram com primor para a seleção e melhoria dos artigos recebidos.
O instituto da averbação premonitória e sua aplicabilidade ao rito da execução fiscal à luz das garantias processuais do executado
Authors: Deienno Thiago Ribeiro
Published: March 2023

Apresenta as alterações feitas pela Lei nº 11.382, de 2006, no Código do Processo Civil – CPC/1973 – e incorporadas pelo Novo Código de Processo Civil que são aplicáveis ao processo da execução fiscal. Trata da história, da classificação, do conceito e da fundamentação da execução fiscal, bem como da aplicabilidade das disposições do Código Processual Civil à Lei de Execuções Fiscais. Analisa o instituto da averbação premonitória, assim como o seu cabimento no processo traçado pela Lei nº 6.830/1980 à luz das garantias processuais do executado em execução fiscal.
Criminologia cultural
Authors: Ferrell Jeff , Pádua Thiago Aguiar de
Published: March 2023

A criminologia cultural explora as muitas maneiras nas quais as dinâmicas culturais se entrelaçam com as práticas do crime e do controle criminal na sociedade contemporânea; em outras palavras, a criminologia cultural enfatiza a centralidade do significado e da representação na construção do crime como evento momentâneo, um esforço subcultural e uma questão social. Desse ponto de vista, o assunto apropriado da criminologia transcende as noções tradicionais de crime e causalidade do crime, para incluir imagens de comportamentos ilícitos e exibições simbólicas de aplicação do direito; construções de cultura popular do crime e ação criminal; e as emoções compartilhadas que animam eventos criminosos, percepções de ameaças criminais e esforços públicos no controle do crime.
Análise teórico-empírica da prisão cautelar para garantia da ordem pública
Authors: Chaves Junior Airto , Silva Luciana Bittencourt Gomes
Published: March 2023

O artigo compreende um estudo teórico-empírico da prisão preventiva, realizado por meio da pesquisa de 605 acórdãos lavrados pelas Câmaras Criminais do TJSC no período de 01/07/2019 a 01/07/2020, que examinaram a necessidade da manutenção ou decretação de prisões preventivas em processos relativos ao tráfico de drogas. Os votos foram analisados com o objetivo de aferir os motivos pelos quais se prende preventivamente e verificar se os fundamentos utilizados alinham-se ao embasamento teórico e legislativo que regula a matéria. Do exame, concluiu-se que, em expressiva proporção, as prisões foram motivadas por justificativas não cautelares, decorrentes de uma abrangente interpretação dada ao conceito de garantia da ordem pública, possibilitando que os limites da lei e seus requisitos teóricos fossem ultrapassados. Quanto à metodologia, na fase de investigação, denota-se a utilização dos métodos indutivo, o qual é subsidiado pela pesquisa bibliográfica, e empírico, tendo em vista a análise crítica dos precedentes jurisprudenciais.
A perseguição do Rap pelas agências estatais de controle social
Authors: Bazo Andressa Loli , Souza Renata Silva
Published: March 2023

O presente artigo tem por finalidade compreender como a seletividade do sistema de justiça criminal atua no controle das composições do gênero musical rap. Para isso, opera-se com a Criminologia Crítica, para a qual a criminalidade é distribuída desigualmente conforme a hierarquia dos interesses fixada no sistema socioeconômico e conforme a desigualdade social entre os indivíduos. Após considerar a construção do rap nos Estados Unidos, dos anos 70 até os anos 90, bem como o seu desenvolvimento no Brasil entre os anos 80 até 2000, identifica-se que aos rappers é atribuído o status de delinquente em função dos componentes de classe social e de etnia que os caracterizam, o que provoca a perseguição dos atores que compõe e interpretam este gênero musical por parte das agências estatais de controle.
Diálogos socráticos, derreflexão e modulação de atitude: contribuições ao modelo de Justiça Regenerativa de Hansen e Umbreit
Authors: Pereira Gustavo de Lima , Frota Hidemberg Alves da
Published: March 2023

Este artigo científico tem por objetivo não só familiarizar a comunidade acadêmica de língua portuguesa com a proposta de Toran Hansen e Mark Umbreit de transformar a Justiça Restaurativa em Justiça Regenerativa, mas também de densificar o incipiente arcabouço teórico do modelo regenerativo, abeberando-se nos aportes da literatura científica especializada em Logoterapia, em especial no tocante ao diálogo socrático, à derreflexão e à modulação de atitude, como técnicas e procedimentos a serem incorporados às práticas regenerativas. Trata-se de pesquisa do tipo bibliográfica, com análise de conteúdo, a inferir, fundamentar, estruturar e sistematizar os aspectos centrais tanto da Justiça Restaurativa quanto da Justiça Regenerativa. Há uma revisão bibliográfica do estado da arte da literatura científica referente não só à Justiça Restaurativa como também, no campo da Logoterapia, ao diálogo socrático, à derreflexão e à modulação de atitude. Demonstra-se como o diálogo socrático, a derreflexão e a modulação de atitude podem contribuir para sanear os quatro pontos cegos da Justiça Restaurativa apontados por Hansen e Umbreit. Ao final, são tecidas considerações sobre que legado a Justiça Regenerativa pode deixar à humanidade e às futuras gerações.
Crime de tortura como ato de improbidade administrativa: uma questão de juridicidade
Authors: Aguiar Rafael dos Reis
Published: March 2023

O trabalho tem por objeto a análise a configuração dos crimes de tortura previstos na Lei n.º 9.455/1997 como ato de improbidade administrativa disposto na Lei n.º 8.429/1992 quando cometidos por agentes públicos. Para tanto, utilizar-se-á de estudo de caso de julgado do Superior Tribunal de Justiça, o Recurso Especial n.º 1.081.743-MG, de 24/03/2015, para elaborar uma reflexão em torno do projeto constitucional inaugurado com a Constituição de 1988 no comportamento institucional dos agentes públicos a partir de um paradigma de direito administrativo democrático. A hipótese que se levanta e que buscar-se-á comprovar é que a prática de tortura, especialmente quando realizada por agentes públicos, nega a ordem jurídica constituída sob a égide do Estado Democrático de Direito. O estado de antijuridicidade é aquele no qual, em determinado espaço há ausência de normatividades, o que viabilizaria comportamentos desumanos, sendo impossível a compatibilização estatal com práticas que negariam sua própria existência. Nesse viés a prática do crime de tortura atentaria contra a autoridade jurídico-moral do ordenamento constitucional-democrático por exercer uma prática que o nega enquanto conquista civilizacional da modernidade ocidental.
Grupos reflexivos virtuais para homens autores de violência doméstica na pandemia: o projeto RenovAção da Defensoria Pública do Distrito Federal
Authors: Nunes Roberta de Ávila Silva Porto
Published: March 2023

Nos últimos anos, pesquisadores e estudiosos do comportamento masculino em sociedade – masculinidades – têm revelado que o homem, dentro dos padrões culturais estabelecidos e internalizados pelo patriarcado, é privilegiado e também vítima de um processo que, desde a infância, o incentiva a desprezar o sexo feminino e tudo o que, historicamente, é relacionado a ele. A partir desta perspectiva, o objetivo deste artigo é analisar em que medida o Projeto RenovAÇÃO-Homens, no formato virtual, promove uma consciência de gênero que funcione como um fator de proteção para a saúde mental, como novas formas de se relacionar, de pensar e estar no mundo. Trata-se de um grupo reflexivo e psicoeducativo para homens autores de violência doméstica dentro do projeto RenovAÇÃO, implementado pela subsecretaria de atividade psicossocial da Defensoria Pública do Distrito Federal. Na metodologia, utilizou-se o questionário semiestruturado, o qual foi constituído por quatro perguntas abertas, pelo aplicativo Googleforms junto aos homens participantes desse projeto.
Editorial (RDPDF, vol. 3, n. 2, 2021)
Authors: Amaral Alberto Carvalho
Published: March 2023

A Revista da Defensoria Pública do Distrito Federal (RDPDF), dando continuidade à missão institucional de promover estudos científicos que abarquem temas sociojurídicos de interesse para a comunidade acadêmica e profissional, em seu segundo número de 2021, recebeu contribuições relativas ao dossiê temático Direito e tecnologia: acesso à justiça, pandemia e serviços em rede.
A busca de justiça social em tempo de pandemia: um diálogo entre o liberalismo e o comunitarismo para encontrar uma justa decisão
Authors: Duarte Luis Roberto Cavalieri
Published: March 2023

O presente artigo busca realizar uma análise sintética e filosófica dos métodos de negociação dos conflitos gerados pela hecatombe mundial. Em tempo de pandemia, causada pelo coronavirus, a sociedade foi atingida em diversos seguimentos. O artigo cria dois personagens que dialogam sobre as medidas governamentais mais justas, para tentar satisfazer a sociedade nos aspectos sanitários e econômicos, com apoio nos ideais comunitaristas e também, de outro lado, nos ideais liberais. Não aborda questões técnicas das ciências sanitárias e econômicas, mas como se buscar uma decisão mais justa, sob fundamentos filosóficos da justiça social
Editorial (RDPDF, vol. 4, n. 1, 2022)
Authors: Amaral Alberto Carvalho
Published: March 2023

A Revista da Defensoria Pública do Distrito Federal (RDPDF) apresenta o primeiro volume de 2022, composto por artigos que se debruçaram sobre o dossiê temático “Acesso à justiça no Brasil: desafios e propostas em múltiplos níveis”. Este tema será debatido nos dois primeiros números da RDPDF, indicando, além da complexidade, sua relevância e a pertinência de aprofundamento de estudos teóricos sobre o tópico.
Educação em Direitos e Promoção da Saúde Mental para Pessoas em Situação de Rua Um Estudo sobre o Projeto RenovAÇÃO – Vulnerabilidade Social – POP RUA, da Defensoria Pública do Distrito Federal
Authors: Nunes Roberta de Ávila Silva Porto
Published: March 2023

Este artigo busca apresentar reflexões e resultados do Projeto RenovAÇÃO no eixo Vulnerabilidade Social, voltado para pessoas em situação de rua, instituído e desenvolvido pela Defensoria Pública do Distrito Federal. O projeto foi implantado em outubro de 2017 e executado até o período de novembro de 2018, perfazendo um total de 14 turmas com 271 participantes, dentre eles pessoas em situação de rua, reeducandos da FUNAP, porta-vozes da Revista Traços, educadores sociais da Abordagem Social do Instituto Ipês e acolhidos e profissionais da Casa Santo André. A metodologia de trabalho utilizada no Projeto foi a de grupo reflexivo e psicoeducativo, que propiciou um espaço que se abre para a subjetividade e para as trocas dentro de uma coletividade que convive e reflete por meio do diálogo, do vínculo, do afeto e da ação. O presente estudo buscou verificar em que medida o Projeto RenovAÇÃO – Vulnerabilidade Social – POP RUA proporcionou educação em direitos e promoção de saúde mental para os participantes. Os procedimentos metodológicos utilizados para a elaboração deste artigo foram a pesquisa bibliográfica acerca do tema e a análise documental, com base nos relatórios do Projeto e nos relatos (por escrito e degravados de áudios) dos participantes do RenovAÇÃO, no material institucional de avaliação do Projeto. A partir da análise desse material, as conclusões apontaram para dimensões de aprendizagens e desenvolvimento humano das capacidades reflexivas e a concretização da cidadania, restabelecendo laços sociais, institucionais e de redes de apoio pautados na função social da Instituição, que assegura o direito à assistência jurídica como instrumento de efetivação dos direitos que integram o mínimo existencial, transpondo-os do texto normativo para o mundo da vida e dos fatos, operando na lógica do direito a ter direitos efetivos.
(In)acesso à justiça, exclusão digital educacional e pandemia: uma reflexão interdisciplinar
Authors: Souza Gustavo de Assis , Moraes Daniela Marques de
Published: March 2023

A presente pesquisa analisou o fenômeno da exclusão digital educacional na pandemia da COVID-19, sob uma ótica das teorias do acesso à justiça. Problematizou-se quais foram os reflexos na educação básica da migração do ensino presencial para o digital, bem como os principais grupos impactados por esse processo repentino. Os resultados apontaram que o fenômeno mencionado foi acentuado na pandemia e as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) estão longe de sanar essa problemática, especialmente, no contexto da educação básica.
Editorial (RDPDF, vol. 4, n. 3, 2022)
Authors: Amaral Alberto Carvalho
Published: March 2023

A Revista da Defensoria Pública do Distrito Federal (RDPDF) apresenta o terceiro número de 2022, composto por artigos que se debruçaram sobre o dossiê temático “Classe, raça e gênero: (re)pensando o sistema de justiça a partir das desigualdades e dificuldades de grupos socialmente vulnerabilizados”.
Interseccionalidades, violência sexual e o acesso ao aborto legal
Authors: Brandão Shyrlene Nunes , Trivelino Alexandra de Souza , Bezerra Karolaine dos Santos
Published: March 2023

No Brasil, ainda é possível perceber uma dificuldade de inserir o tema do aborto como pauta de Direitos Humanos das mulheres e de Saúde Pública, mesmo nos casos autorizados pela Lei. Como consequência, esse contexto provoca dificuldades de acesso de meninas, mulheres e pessoas com útero ao cuidado de saúde nos casos de uma gestação fruto de violência sexual. Este artigo tem por objetivo debater o tema à luz de pesquisas recentes que demonstram a necessidade de avanços para a construção de uma cultura de cuidado em saúde nos casos de gestação fruto de violência sexual e do respeito à autonomia reprodutiva. Para tanto, é importante compreender como as categorias gênero, raça e classe impactam sobre o cuidado na Saúde e acesso à Justiça nos casos de gestação por violência sexual. Destaca-se a realidade dessa temática no Distrito Federal a partir de dados do Programa de Interrupção Gestacional Prevista em Lei - PIGL.
Historiografia sobre o escravismo criminoso contra os africanos e seus descendentes no Brasil | Iraneide Soares da Silva (UFPI)
Authors: Silva Iraneide Soares da
Published: March 2023

Resumo: Neste artigo, revisamos, especialmente, a literatura que trata do escravismo contra os africanos e seus descendentes. Aqui, comentamos as principais produções sobre o tema escravidão, tentando contemplar todas as regiões do país, analisando três vertentes interpretativas sobre a gente negra da cidade de São Luís do Maranhão.
Palavras-chave: Escravismo criminoso, Africanos, São Luís do Maranhão.
Produção de revistas Ibero-americanas de História entre 01/01/2023 e 28/02/2023
Authors: FREITAS ITAMAR
Published: March 2023

Resumo: Neste relatório, informamos sobre os títulos de revistas ibero-americanas de História que publicaram novos números entre os meses de novembro e dezembro de 2023. Também listamos os títulos de livros resenhados e publicados nestes periódicos em igual período.

Palavras-chave: Revistas Acadêmicas de História, Livros resenhados, Dossiês de Artigos Acadêmicos.
Defendendo a vida e a democracia – Resenha de Jandson Bernardo Soares (UFRN) sobre o livro “A política contra o vírus: bastidores da CPI da Covid”, de Humberto Costa e Randolfe Rodrigues
Authors: Soares Jandson Bernardo
Published: March 2023

Resumo: A política contra o vírus: bastidores da CPI da Covid é um livro escrito por Humberto Costa e Randolfe Rodrigues que apresenta uma análise detalhada dos bastidores da CPI da Covid no Brasil. O livro é dividido em nove capítulos que abordam temas como as estratégias genocidas do governo Bolsonaro, as manobras para desviar o foco das investigações, as disputas nas redes sociais, e, finalmente, a luta política contra o vírus. O livro oferece uma visão aprofundada para a compreensão do impacto político da pandemia no Brasil.

Palavras-chave: Covid 19, CPI da Covid, Governo Jair Bolsonaro.
Combatendo o racismo – Resenha Simone Rodrigues de Carvalho Silva (SEMEPD/Uneb) sobre o livro “Escritos de Uma Vida” de Sueli Carneiro
Authors: Silva Simone Rodrigues de Carvalho
Published: March 2023

Resumo: Simone Rodrigues de Carvalho Silva (SEMEPD/Uneb) resenha o livro “Escritos de Uma Vida” de Sueli Carneiro. A obra trata de temas como gênero, raça, poder feminino e discriminação racial no Brasil. A autora explora o papel da mulher negra na sociedade brasileira, abordando questões relacionadas ao culto aos orixás, ascensão social, multiculturalismo e ideologia. Além disso, o livro discute a relação entre racismo, religião e crime, bem como a importância das cotas raciais nas universidades brasileiras. Ao longo da obra, a autora apresenta análises e reflexões sobre a luta das mulheres negras por igualdade e justiça social.

Palavras-chave: Racismo, Mulher Negra, Autobiografia.
O desastre do Antropoceno – Resenha de Renato Natan Ferreira Souza (CAAPA/Uneb) sobre o livro “Ideias para adiar o fim do mundo”, de Ailton Krenak
Authors: Souza Renato Natan Ferreira
Published: March 2023

Resumo: Ideias para adiar o fim do mundo é um livro escrito por Ailton Krenak, que aborda a relação entre a humanidade e o meio ambiente. O livro é dividido em dois capítulos principais: “Do sonho e da terra” e “A humanidade que pensamos ser”, onde o autor explora a importância da relação harmoniosa entre os seres humanos e a natureza, o impacto da exploração excessiva e da poluição na degradação do meio ambiente, o modelo econômico atual e a necessidade de repensar a relação entre a humanidade e o meio ambiente.

Palavras-chave: Fim do Mundo, Humanidade, Povos Indígenas.
História Regional sem fronteiras – Resenha de Verlaneyde Maniçoba de Sá Koch sobre o livro “Brasil e Argentina na pesquisa regional/local contemporânea: escalas, periodizações e problemas”, organizado por Moiseis Sampaio e Sandra Fernándezba de Sá Koch
Authors: Koch Verlaneyde Maniçoba de Sá
Published: March 2023

Abstract: The book addresses various regional historical and sociocultural issues in both Brazil and Argentina. Among the topics covered are: the construction of railways and their impacts on local economies and societies; lordship domination in the backlands of Bahia; sociability and cultural consumption in Rosario; criollo authority in travel letters from Santa Fe; life in the railway communities of San Cristóbal and Laguna Paiva; and the relationship between regional issues and armed organizations in Argentina during the 1960s and 1970s.

Keywords: Regional History, Local History. History of Brazil and Argentina.
Concepções de leitura em língua inglesa:uma análise de enunciados de atividades elaboradas em contexto de ensino remoto
Authors: Gonçalves Shirley Brito Souza , Santos Eliete Correia dos
Published: March 2023

O objetivo do presente trabalho e´ identificar concepção(ões) de leitura subjacente(s) aos enunciados de uma atividade de leitura em Língua Inglesa (LI), que compõe um portfólio utilizado para o ensino remoto de uma turma do 2º ano do ensino médio de uma Escola da Rede Estadual Pública. Para tanto, fundamenta-se nas concepções de leitura propostas por Coracini (2005), como também, nos pressupostos teóricos da Análise Dialógica do Discurso (ADD) do Círculo de Bakhtin, além dos New Literacies Studies (NLS) de Street (2003, 2010, 2013). Metodologi-camente, a presente pesquisa classifica-se como de natureza documental e abordagem qualitativa e interpretativa. Os resultados evidenciam que, de maneira geral, subjazem aos enunciados da atividade analisada as concepções de leitura como decodificação. Essa constatação leva a re-fletir sobre a possibilidade da ampliação da atividade, visando atender também às necessidades do ensino de leitura da atualidade, que visa à formação de cidadãos críticos e participativos. Palavras-chave: Concepções de Leitura em Língua Inglesa. Enunciados. Análise Dialógica do Discurso.
A desconstrução de estereótipos sobre o feminino: uma análise discursiva do humorístico “Zorra”
Authors: Ferreira Thiago Domingos da Silva , Domingos José
Published: March 2023

Este trabalho apresenta uma análise de piadas, cujo objeto discursivo e´ a mulher, com a finalidade de analisar discursivamente os efeitos de sentido dessa desconstrução no texto das piadas. Para al-cançar este objetivo o trabalho está fundamentado na perspectiva da Análise do Discurso francesa, a partir das considerações apoiadas nas noções do discurso, formação discursiva, produção de sentido, estereó-tipos e a identidade da mulher. A pesquisa está baseada em um estudo bibliogra´fico de cara´ter descritivo, por meio da qual sera´ realizada uma ana´lise de cinco piadas veiculadas pelo programa. Verificou-se que as piadas são produzidas com base nos discursos machistas e estereoti-pados relacionados à identidade e ao papel social atribuído à mulher, a fim de produzir sentidos que desconstruam estas representações. É possível afirmar que o discurso humorístico produzido pelo “Zorra” funciona no sentido de uma desconstrução a respeito da identidade es-tereotipada da mulher, enquanto os programas desse gênero televisivo reafirmam estes estereótipos. Palavras-chave: Discurso. Mulher. Desconstrução. Estereótipo.
Discurso e imagem: uma relação de intericonicidade
Authors: Silva Maria Gorette Andrade , Rodrigues Linduarte Pereira
Published: March 2023

Este artigo investiga os efeitos de sentidos decorrentes das arti-culações multimodais no discurso publicitário da Rede Hortifruti, bus-cando evidenciar o caráter discursivo das materialidades imagéticas. Para tanto, enfatiza a noção de intericonicidade (COURTINE, 2013; MILANEZ, 2013; 2015) em um corpus constituído por duas propagan-das da Hortifruti, centralizando a relação entre imagem e memória na construção das discursividades contempora^neas. Partindo de algumas ferramentas conceituais da Análise do Discurso (AD) de linha francesa, discute os pressupostos que envolvem a noção de formação discursiva, memória discursiva, interdiscurso e intericonicidade. Em tais propa-gandas, os sentidos se delineiam por movimentos de intericonicidade, levando o leitor/consumidor à fácil memorização da marca, bem como à compreensão das estratégias persuasivas utilizadas pela publicidade por meio da linguagem multimodal.
Palavras-chave:Imagem.Memória discursiva. Intericonicidade. Multi-modalidade.
A inteligência emocional no campo da educação em tempos de pandemia da COVID-19
Authors: Lima Maria Eloiza da Silva , Gonçalves Ma. Fabiane Mônica da Silva
Published: March 2023

Objetivou-se com este estudo discutir a importa^ncia da inte-ligência emocional na educação brasileira durante a pandemia da Co-vid-19. Tendo por intermédio o conhecimento dos pilares da inteligên-cia emocional e dos movimentos essenciais da agilidade emocional a fim de analisar como professores e alunos das redes pública e privada de ensino têm feito uso dessas competências durante esse momento atípico. Ancora-se metodologicamente em uma pesquisa qualitativa de fins explicativo e descritivo e de meios bibliogra´fico e documental, uti-lizando fontes primárias e secundárias. O estudo sinalizou que a pan-demia da Covid-19 contribuiu para o reconhecimento do potencial e das fragilidades encontradas na comunidade educativa.
Palavras-chave: Educação. Covid-19. Inteligência Emocional.
EXPERIÊNCIAS LÚDICAS PARA O ENSINO
Authors: Santos Karina Rodrigues dos , Sousa Júnior Severino Cavalcante de , Melo Juliana Félix de , Daboit Tatiane Caroline
Published: March 2023

As atividades lúdicas impulsionam os estudantes e professores. Essas ideias, ou seja, esses
instrumentos lúdicos quando colocados em prática favorecem o desenvolvimento intelectual, físico,
emocional e moral do indivíduo. Isso possibilita a interação social, inserindo-o em contato com outras
formas de praticar a relação ensino aprendizado, fazendo com que os sujeitos, alunos e professores,
sintam-se dentro de um grupo, compartilhando ideias, vivenciando experiências, envolvendo emoções,
como afetividade, companheirismo, percepção e argumentação.
Com objetivo de estimular a aprendizagem e o interesse dos alunos de graduação dos cursos
de Medicina, Biomedicina, Biologia e Fisioterapia e promover a interação entre alunos e professores
foram confeccionados materiais lúdicos pelos discentes como: jogos de tabuleiros em forma de tapetes,
jogos de tabuleiros de mesa, peças teatrais de fantoches, jogos de quadra, músicas e paródias como
proposta metodológica para fixação do conteúdo. Esses produtos serão aqui apresentados e sua
metodologia será descrita para uma futura reprodução desses materiais didáticos que poderão ser
utilizados em sala de aula para o ensino de graduação voltado para as áreas de saúde ou mesmo para
outras áreas de conhecimento. O objetivo dessa obra será o de introduzir novos instrumentos que
auxiliam na fixação do conhecimento e promovam maior interação entre os alunos universitários ou
até mesmo alunos de ensinos médio e fundamental, na construção dos saberes.
Migração - da hospitalidade à práxis decolonial
Authors: Coronel Derlis Ortiz , Rodrigues Leda Maria de Oliveira , Nogueira Fabiana Bezerra , Santiago Flávio , Caetano Daniela dos Santos , Leite Sandra Fernandes , Lima Suerda Mara Monteiro Vital , Amorim João Alberto Alves , Arteaga Ismael Eduardo Schwartzberg
Published: March 2023

A presente obra tão necessária na atualidade, mas ao mesmo tempo com temática muitas vezes ignorada em esferas sociais, torna essa
empreitada singular. Essa bela obra organizada por Rubens Lacerda de Sá reúne trabalhos imprescindíveis para uma reflexão agentiva sobre a questão migratória, objetivando a compreensão de que, independentemente da causa dos deslocamentos, as pessoas que deixam suas raízes necessitam de todo tipo de assistência que lhes garanta o direito de ser-humanos. Apesar de tratar especificadamente dos refugiados, a personificação de nossos medos em pessoas que, mesmo pertencentes a outros lugares e culturas, como qualquer migrante, nos lembram que nosso futuro pode estar igualmente fadado ao fracasso e à invisibilidade. Sendo assim, é impossível não refletir sobre a capa do livro, carregada de significados que denunciam sujeitos sem rosto, que transitam por caminhos de tristeza, solidão e sofrimento. A escuridão, as mãos nos bolsos, os becos escuros e fechados simbolizam o desespero de não enxergar alternativas, a dúvida e a falta de oportunidades.
A capa é uma denúncia que reflete o conteúdo da obra, que tem por objetivo nos fazer refletir em como podemos decolonizar essa visão do migrante no imaginário social.

imaginário social.
Learning to promote students’ mathematical reasoning: Lesson study contributions in initial teacher education
Authors: Martins Micaela , da Ponte João Pedro , Mata-Pereira Joana
Published: March 2023

The aim of this study is to understand how prospective teachers can develop their knowledge about how to promote students’ mathematical reasoning in a set of sequential lesson studies. The research follows a qualitative approach and addresses the case of a prospective teacher without teaching experience. Data was analyzed according to a set of principles regarding the characteristics of tasks and the teacher’s actions that promote students’ mathematical reasoning. Reflecting on the students’ work in the lessons that the prospective teacher taught led her to understand the influence of the proposed tasks and her actions in promoting students’ reasoning, thus developing her knowledge. Furthermore, the sequential structure of the lesson studies allowed her to prepare the following lessons based on the in-depth analysis of the previous lessons and to put into practice what she planned, leading her to rethink her teaching strategies and improve her practice.
La “Vasco de Quiroga” de Tiripetío, Michoacán, en la primera línea de fuego. Las Normales Rurales y su lucha contra las políticas de modernización educativa del Estado mexicano postcardenista
Authors: Rangel Hernández Lucio
Published: March 2023

El presente artículo analiza el proceso mediante el cual las Normales rurales pasaron de ser el bastión fundamental de las políticas educativas y de justicia social del Estado mexicano revolucionario en el agro (1922-1940) a ser consideradas disfuncionales y anacrónicas bajo los regímenes desarrollistas que se sucedieron entre 1940 y 1982, y a ser vistas como una anomalía en el contexto de un mundo globalizado y de un Estado neoliberal (1982-2018) que las condenó a la extinción. En el centro del estudio se encuentran las luchas que han librado los normalistas rurales por la vigencia de la orientación educativa del normalismo rural y el mantenimiento del sistema asistencial, y la respuesta represiva sistemática que han recibido del gobierno. Resalta el papel de la Normal Rural “Vasco de Quiroga” de Tiripetío en la resistencia inquebrantable de sus estudiantes por la supervivencia.
Metode interaktif JARILIPAN untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Perkalian Siswa Tingkat Dasar
Authors: Aini Septi , Nuritasari Fetty , Tafrilyanto Chairul Fajar
Published: March 2023

PpM ini dilaksanakan di SDN 1 Patemon Pamekasan dengan target siswa Sekolah Dasar. PpM bertujuan memberikan pemahaman terhadap siswa tentang pembelajaran Metode interaktif JARILIPAN untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Perkalian Siswa Tingkat Dasar yang dapat digunakan pada Sekolah Dasar kelas 3 pada materi aljabar (khususnya Perkalian).  Dengan adanya pembelajaran ini siswa mendapatkan informasi dan pengetahuan baru bagaimana metode Metode interaktif JARILIPAN (Jarimatika dan Perkalian Jepang) sebagai media pembelajaran yang variatif dan inovatif, memberikan suasana pembelajaran bermain sehingga tercipta suasana pembelajaran bermakna, menarik dan menyenangkan bagi siswa. Hasil pembelajarannya siswa mengalami peningkatan pemahaman mengenai fungsi media pembelajaran interaktif  dan metode JARILIPAN (Jarimatika dan Perkalian Jepang). Siswa juga mengalami peningkatan pemahaman mengenai metode JARILIPAN (Jarimatika dan Perkalian Jepang) sebagai strategi dan menerapkan metode JARILIPAN (Jarimatika dan Perkalian Jepang) lebih menarik tentang media pembelajaran. Siswa mengalami peningkatan pemahaman mengenai mekanisme strategi media pembelajaran dan siswa telah menerapkan media elektronik sebagai sarana guna meningkatkan  pembelajaran.
Pendampingan Pengembangan Media Pembelajaran Berbantuan Virtual Reality bagi Guru di Kabupaten Lebak
Authors: Guntara Yudi , Kriswahyudi Bambang , Harisudin Ahmad , Safitri Alda , Kristiaji Darmawan , Fitri Amelia Febriana , Astari Rana Putri
Published: March 2023

Tuntutan guru masa kini harus memiliki keterampilan dalam penggunaan teknologi sebagai alat pengajaran yang efektif. Akan tetapi, ketersediaan sarana dan prasarana menjadi kendala guru untuk menerapkan teknologi khususnya virtual reality dalam proses belajar. Oleh sebab itu, Jurusan Pendidikan Fisika, Untirta, Banten berkolaborasi dengan guru di Kabupaten Lebak untuk memberikan pelatihan pengembangan media pembelajaran berbantuan virtual reality kepada guru-guru di Kabupaten Lebak. Metode yang dilakukan yakni presentasi, diskusi, demonstrasi dan praktikum. Hasil pengabdian ini menunjukkan 90% guru dapat membuat ruang kelas fisika secara virtual menggunakan Millealab dan dapat dioperasikan dengan baik.
Pendampingan Penyusunan Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Numerasi untuk guru SDN Tlogomas 2
Authors: Ulum Bahrul , Amelia Delora Jantung , Utami Ima Wahyu Putri
Published: March 2023

Kebijakan merdeka belajar yang digagas Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, salah satu programnya adalah mengubah ujian nasional dengan Assesmen Kompetensi Minimum (AKM) dan survei karakter. Dalam penyusunan asesemen seperti soal ujian baik formatif maupun sumatif sebenarnya guru SDN Tlogomas 2 sudah terbiasa menyusunnya, namun untuk AKM Numerasi perlu pendalaman, lebih banyak latihan, dan adaptasi dengan kebijakan tersebut. Pendampingan ini merupakan salah satu strategi peningkatan dan percepatan pelaksanaan kebijakan AKM di sekolah. Metode pelaksanaan pendampngan penyusuunan AKM di SDN Tlogomas 2 berupa pelatihan, pendampingan dan refleksi serta evaluasi kegiatan pengabdian. Dalam pelaksanaannya, pendampingan penyusunan soal AKM di SDN Tlogomas 2 berjalan dengan lancar meskipun masih ada kendala dan keterbatasan pelaksanaan seperti keterbatasan waktu dan keterbatasan keterampilan guru dalam penyusunan soal AKM.
Knowledge and awareness of HIV/AIDS among male prisoners in Kuwait
Authors: Saroj Bala Grover  , Almunther Wael Alhasawi  , Prem Nath Sharma  , Puthezthah Shankar Menon
Published: March 2023

Background: Prisoners are considered as one of the high-risk populations for the transmission of human immunodeficiency virus (HIV) infection. Targeting this group is one of the strategies to reduce the incidence of acquired immune deficiency syndrome (AIDS) in the community. Subjects and Methods: A cross-sectional study was conducted among male inmates in Kuwait’s prison by administering three sets of questionnaires to assess the level of their knowledge and awareness about the mode of transmission of HIV/AIDS, their risky personal behavior that may lead to HIV infection, and the presence of any negative attitudes and stigmatization towards HIV infected individuals. Results: The study included 123 male inmates, with a mean ± SD age of 30.9 ± 8.4 years. Most participants had a good general knowledge about the mode of transmission of HIV/AIDS including sharing contaminated syringes, but with misconception regarding handshaking and kissing. On the other hand, risky personal behaviors such as having unprotected sex and increased number of extramarital relationships (66%), and the avoidance of the regular use of condoms (75%) was high. The younger age group (< 35 years) had more extramarital relationships than those > 35 years (71.4% Vs. 46.4%; p=0.016). There was a perceived attitude of stigmatization among inmates towards people living with HIV. Conclusions: This vulnerable group of prisoners, especially young adults need educational programs to improve knowledge about transmission of HIV, and to correct and change their risky personal behaviors to protect them and the community against HIV transmission