bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Simulasi Sistem Pendeteksi Objek Pada Pesawat Dengan Menggunakan Teknologi SAR (Synthetic Aperture Radar)
Authors: Asysyakuur Mohammed Ikrom , Ariffin Denden Mohammad , Satyawan Arief Suryadi , Marlina Ni Nyoman Ayu , Nufus Nafisun , Nugraha Raden Aditya Satria , Ema Ema
Published: December 2021

Untuk memetakan suatu objek berupa kontur suatu daerah akan terasa sulit jikamenggunakan sistem sensor pasif seperti kamera karena keterbatasannya untuk menembus awan, kabut dan cuaca yang tidak menentu. Oleh sebab itu diperlukannya teknologi yang lebih baik untuk dapat memetakan suatu objek dari atas permukaan bumi atau udara. Synthetic Aperture Radar (SAR) adalah teknik pemetaan dengan menggunakan radar untuk menghasilkan peta kontur bumi dengan resolusi tinggi, atau menggambarkan suatu objek serta menyajikan informasi dalam bentuk citra atau gambar. SAR dapat bekerja dalam kondisi cuaca apapun, baik dalam keadaan hujan, salju atau bahkan kabut sekalipun. Kemampuan SAR lainnya adalah untuk dapat mendeteksi objek dengan tingkat keakuratanyang cukup baik. Beradasarkan hal tersebut di atas, penelitian dan pengembangan teknologi SAR sangat diperlukan. Pada penelitian ini studi awal mengenai teknologi SAR telah dilakukan. Penelitian tersebut dimaksudkan untuk dapat melengkapi kemampuan drone atau unmanned aerial vehicle (UAV) baik untuk pencitraan kontur bumi maupun aktifitas terkait society 5.0. Sehingga aplikasinya dapat digunakan untuk keperluan pertanian modern, kehutanan, kelautan, dan kegiatan pengamatan perbatasan. Tujuannya adalah untuk mensimulasikan pendeteksian objek yang berada di permukaan tanah. Terdapat dua metoda pendeteksian objek berbasis SAR yang disimulasikan, yaitu Range Migration Algoritma dan Back Projection Algoritma. Simulasi ini dibangun dengan menggunakan komputer dengan prosesor AMD A8, memori 8 GB dan softperaware MATLAB 2019. Hasil simulasi memperlihatkan bahwa disain system untuk kedua algoritman tersebut dapat bekerja baik pada frekuensi 4 GHz dengan range resolusi 3m. Citra yang ditampilkan pada simulasi ini dalam bentuk 2-D. Sedangkan waktu pemrosesan rata-rata dari ke dua algoritma tersebut untuk dapat melakukan pendeteksian objek adalah 103.2 detik.
Analisa Hubungan Kecerdasan Emosi dan Penyesuaian Diri Taruna Akademi Angkatan Udara Dalam Menghadapi Era Society 5.0
Authors: Adjisakti Muhammad Hero Javaniz , Riano Gagat , Christiawan Aan Dedy , Ismoyo Ismoyo , Handayani Limawati
Published: December 2021

Pada era Society 5.0 ini, manusia dihadapkan pada berbagai tantangan dan permasalahansosial yang memanfaatkan berbagai inovasi teknologi yang lahir di era Revolusi industri 4.0. Sebagai solusi atas permasalahan tersebut, pendidikan memiliki peran penting untuk meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM). Untuk itu, Akademi Angkatan Udara (AAU) sebagai salah satu lembaga pendidikan kedinasan yang menyiapkan sumber daya manusia di dunia militer, memiliki misi penting untuk meningkatkan kualitas didikannya sehingga siap dalam menghadapi era Society 5.0. Sebagai langkah awal pendidikan di AAU yang akan ditempuh selama empat tahun, Taruna dituntut untuk mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan militer, yang jelas jauh berbeda dengan dunia mereka sebelumnya. Salah satu faktor penting dalam penyesuaian diri adalah kecerdasan emosional. Dengan demikian sangat diperlukan adanya penelitian tentang pengaruh kecerdasan emosional terhadap penyesuaian diri Taruna dalam mengikuti pendidikan di AAU sebagai bagian dari kesiapan peran AAU untuk menyiapkan SDM TNI AU di era society 5.0. Pada penelitian ini, metode yang digunakan adalah metode kuantitatif korelatif untuk melihat hubungan antara satu atau beberapa variabel dengan variabel-variabel yang lain. Berdasarkan penelitian, didapatkan bahwa kecerdasan emosi berkorelasi kuat terhadap penyesuaian diri Taruna AAU (R=0,647 dan R2= 0,418). ME untuk kedua variabel termasuk pada kategori tinggi, dengan nilai ME kecerdasan emosi di nilai 103,6974 dan penyesuaian diri 24,651. Dengan demikian, maka keseriusan dalam pelaksanaan pendidikan dan pelatihan perlu mendapat perhatian lebih sebagai modal dalam membentuk Perwira TNI AU yang siap dalam menghadapi Society 5.0.
Schedule Planning and Maintenance Activities Auxiliary Power Unit (APU) Boeing 737-500 Aircraft With Reliability Method
Authors: Setiawan Ferry , Purwantiningsih Yustina Titin , Wicaksono Dhimas
Published: December 2021

Penelitian ini bertujuan untuk merencanakan jadwal dan aktifitas maintenance yang yangefektif pada sistem auxiliary power unit sehingga tidak terjadi lagi kegagalan ataupun kerusakan yang tidak di rencanakan atau terjadi secara tiba – tiba. Kegagalan pada peralatan auxiliary power unit ada sering terjadi pada beberapa sistem kerja yaitu electrical system, Lubrication System dan Ignition System, di mana hal ini menimbulkan kerugian yang cukup besar bagi perusahaan penerbangan. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif, analisis kualitatif menggunakan metode Failure Mode Effect and Critically Analysis (FMECA) dengan menganalisis faktor – faktor penyebab kegagalan dan efek terjadinya kegagalan, dengan hasil penyebab kegagalan pada beberapa sitem kerja auxiliary power unit (APU) adalah sebagai berikut electrical system adalah pada komponen start Relay, Lubrication System adalah pada komponen Oil Filter, Ignition System adalah pada igniter plug. Dari hasil analisis FMECA tersebut di lakukan analisis kuantitatif dengan analisis dilakukan menggunakan metode reliability, parameter kehandalan dihitung dengan probabilitas distribusi Weibull, untuk menentukan batas kritis waktu operasional komponen ataupun part sistem yang merupakan batas kehandalan suatu sistem auxiliary power unit. Batas kritis operasional electrical system adalah sebesar 434 jam terbang, lubrication system adalah 1186 jam terbang, dan Ignition system adalah sebesar 1610 jam terbang, selanjutnya hasil tersebut di gunakan untuk menentukan jadwal maintenance yang efektif di dukung dengan perencanaan aktifitas maintenance yang tepat untuk menghilangkan penyebab – penyebab kegagalan pada peralalatan auxiliary power unit.
Gesture Control Menggunakan IMU MPU 6050 Metode Kalman Filter Sebagai Kendali Quadcopter
Authors: Setiawan Rudi , Triharminto Hendri Himawan , Fahrurozi Muhammad
Published: December 2021

Tugas pokok TNI AU yaitu menegakkan kedaulatan diwilayah Indonesia maka diperlukan sumber daya manusia yang berkemampuan alutsista sesuai perkembangan ilmu dan teknologi. Ssalah satu teknologi pesawat tanpa awak sangat penting maka penelitian diharapkan berkembangan sistem kendali drone dengan gesture, sistem komunikasi dari radio ke wireless dan peningkatan akurasi sensor gyroscope dengan alogaritma Kalman filter. Sistem dibangun dengan menggunakan drone quadcopter Dji tello dengan sensor gyroscope menggunakan IMU MPU 6050 dan sistem pengolah mengunakan Arduino Uno menggunakan software Sketch Arduino untuk kalman filter serta komunikasi wireless dengan Python. Sistem dapat mengendalikan drone dengan gesture pada operasi take off pada susdut 60 sampai 90 sudut pitch, untuk landing pada sudut -60 sampai -90, untuk 362 pengambilan data pada metode kalman filter variasi minamal 0,00166 dan variasi 0.00564 pada range 89.25 sampai 89.30. untuk roll dengan cara gesture kekanan jika lebih 30 sampai 90 dan gesture kekiri jika lebih -30 sampai -90 dengan varian minimal 0.0456 dan varial 0.0141 pada sudut 90.42 sampai 90.44 dari percobaan 362 sampel data, sistem dapat komunikasi dengan sistem Wireless.
Remote Control Berbasis Internet of Things ( IoT)
Authors: Mukhsin Hafiz , Yulianti Bekti
Published: December 2021

Sebagian besar perangkat elektronik pada saat ini dilengkapi dengan remote control sehingga pengguna dapat mengaktifkan dan mengontrol peralatan tersebut dari jarak tertentu. Permasalahan yang timbul setiap peralatan elektronik memiliki remote control yang berbeda. Ini menjadi tidak praktis apabila di rumah terdapat banyak peralatan elektronik. Perancangan remote control menggunakan aplikasi TUYA pada tulisan ini dan diintegrasikan smart system untuk menjalankan perintah otomatisasi dan fitur “one push” yang bekerja untuk mengendalikan perangkat elektronik tersebut. Selain itu pada remote control ini juga rancang berdasarkan titik GPS atau koordinat dari smartphone pengguna , jika pengguna meninggalkan titik lokasi maka alat electronik akan mati begitu pula sebaliknya. Untuk menghemat penggunaan daya dan juga effisiensi pada alat disetting otomatisasi dimana alat elektronik akan mati dan menyala sesuai waktu yang telah ditentukan. Berdasarkan uji coba semua peralatan elektronik berjalan jika konektifitas stabil, tidak memerlukan kuota yang banyak dan koneksi cepat. Jarak jangkauan antara remote dan router yaitu 29,79 Meter dengan free space lose sebesar 2,295 dB/km.
Sistem Pakar Berbasis Aturan untuk Mendiagnosis Kanker Payudara Menggunakan Certainty Factor
Authors: Bilah Chiva Olivia , Infantono Ardian
Published: December 2021

Seperti yang kita tahu bahwa penyakit kanker memiliki berbagai macam jenis seperti kanker paru, serviks, payudara, usus dan lain sebagainya. Kanker payudara (KDP) merupakan masalah kesahatan yang sangat serius di Indonesia. Kanker payudara menempati urutan pertama yang paling berbahaya dan dianggap sebagai ‘pembunuh’. Oleh karena itu, perlu adanya strategi diagnosis dini pada KDP untuk mengurangi risiko kematian akibat kanker payudara. Penelitian ini, menggunakan sistem pakar menggunakan metode forward chaining dan certainty factor untuk mendignosis dini KPD berdasarkan jenis gejala yang ada. Pengembangan sistem pakar pada penelitian ini menggunakan bahasa pemrograman CLIPS.
Peran Lembaga Pendidikan Sekkau Dalam Menyiapkan Peserta Didik Profesional Di Era Society 5.0
Authors: Sahupala Hanny , Tiwow Jimmy Venny Tokio , Sartika Linda , Pudjianto Agus
Published: December 2021

Peran lembaga pendidikan Sekkau adalah menyiapkan berbagai hal yang termasuk dalam komponen pendidikan seperti kesiapan fasilitas pendidikan, kesiapan pengembangan kurikulum yang ada, kesiapan penyelenggara sumber daya manusia (SDM), alins/alongin yang berperspektif pada society 5.0, dengan melakukan peningkatan terhadap kualitas hasil peserta didik yang unggul yang mempunyai wawasan kedepan dengan diperlengkapi berbagai pengembangan seperti kualitas SDM, pengembangan kurikulum, dan diperlengkapi oleh standar kompetensi dan inovasi bagi para dosen untuk dapat meningkatkan kualitas peserta didik dalam pembelajaran pendidikan. Selanjutnya menghasilkan beberapa pengembangan berupa tujuan pendidikan seiiring dengan sasaran dan startegi pendidikan yang telah direncanakan dengan melakukan berbagai evaluasi yang diantaranya melibatkan fasilitas pendidikan (fasdik), gadik (tenaga pendidikan), pengembangan kurikulum serta kondisi peserta didik yang dapat mengikuti pendidikan dengan kualitas mental psikologi dan fisik yang sehat serta dapat mengerti setiap pembelajaran yang diberikan oleh lembaga. Profesi Dosen juga melakukan perubahan baik dalam analisa maupun aplikasi serta inovasi-inovasi yang dapat meningkatkan perubahan kearah kemajuan teknologi.
Re-Fake: Klasifikasi Akun Palsu di Sosial Media Online menggunakan Algoritma RNN
Authors: Wanda Putra , Hiswati Marselina Endah , Diqi Mohammad , Herlinda Romana
Published: December 2021

Online Social Network (OSN) adalah aplikasi social media yang memungkinkan komunikasi publik dan berbagi informasi. Namun, akun palsu di OSN dapat menyebarkan informasi palsu dengan sumber yang tidak diketahui. Ini adalah tugas yang menantang untuk mendeteksi akun berbahaya dalam sistem OSN yang besar. Keberadaan akun palsu atau akun yang tidak dikenal di OSN dapat menjadi masalah serius dalam menjaga privasi data. Berbagai komunitas telah mengusulkan banyak teknik untuk menangani akun palsu di OSN, termasuk teknik hitam-putih berbasis aturan hingga pendekatan pembelajaran. Oleh karena itu, dalam penelitian ini kami mengusulkan model klasifikasi menggunakan RNN untuk mendeteksi akun palsu secara akurat dan efektif. Kami melakukan penelitian ini dalam beberapa langkah, termasuk mengumpulkan dataset, pra-pemrosesan, ekstraksi, melatih model kami menggunakan RNN. Berdasarkan hasil eksperimen, model yang kami usulkan dapat menghasilkan akurasi yang lebih tinggi daripada model pembelajaran konvensional.
Analisis Uji Balistik Komposit Serat Pelepah Salak Dengan Resin Epoksi dan Silicon Carbida (SiC) Menggunakan Metode Vacuum Bag
Authors: Kamal Rivaldy Armando , Ghofur Muhammad Abdul
Published: December 2021

Komposit adalah dua macam atau lebih material yang digabungkan atau dikombinasikan dalam sekala makroskopis (dapat terlihat langsung oleh mata) sehingga menjadi material baru yang lebih berguna. Selama ini penggunaan komposit menggunakan bahan yang terbuat dari logam ataupun baja. Penelitian ini dilaksanakan untuk membuat material komposit berpenguat serat alam yaitu serat pelepah salak yang mampu dimanfaatkan sebagai pengganti material logam yang digunakan pada alutsista TNI AU seperti rompi anti peluru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sifat mekanis berupa kekuatan tarik dan nilai kekerasan dari komposit serat salak serta mengetahui kekuatan balistik dari sebuah komposit yang ditembakkan dengan peluru kaliber 9 mm (MU-1TJ) dengan beberapa variasi jarak penembakan sesuai standar NIJ menggunakan Alat Uji Tembak Presisi. Pembuatan komposit ini menggunakan metode komposit Vacuum Bag. Dari hasil pengujian diperoleh sifat mekanis komposit serat pelepah salak berupa kekuatan tarik sebesar 21,46 N/mm2 dan nilai kekerasan salak sebesar 23,64 HV. Hasil dari pengujian balistik terdapat 2 spesimen yang memenuhi standar NIJ dan 2 spesimen yang tidak memenuhi standar NIJ. Spesimen pertama yang memenuhi standar NIJ level IIA adalah spesimen komposit dengan komposisi kevlar dan Filler SiC, dimana hasil penembakan jarak 30 mm memiliki BFS 6,26 mm, jarak 25 m memiliki BFS 11,86 mm, jarak 10 m dan 5 m peluru menembus spesimen. Spesimen kedua yang memenuhi standar NIJ level II dan IIA adalah spesimen komposit hybrid dengan komposisi perbaduan serat pelepah salak, serat kevlar, filler SiC dan Al7075-T6, dimana hasil penembakan jarak 30 mm memiliki BFS 0 mm, jarak 25 m memiliki BFS 0 mm, jarak 10 m memiliki BFS 0 mm dan jarak 5 m memiliki BFS 0 mm (semua peluru tidak menembus spesimen).
Strategi Penguatan Cyber Security Guna Mewujudkan Keamanan Nasional di Era Society 5.0
Authors: Budi Eko , Wira Dwi , Infantono Ardian
Published: December 2021

Konsep Society 5.0 berpusat pada manusia dan berbasis teknologi. Dimana penggerak utama industri adalah teknologi dan masyarakat modern. Di era teknologi dan informasi berkembang dengan pesat memiliki dampak terhadap seluruh aspek kehidupan. Salah satunya adalah aspek keamanan berupa ancaman cyber crime. Oleh karena itu cyber security mempunyai peran vital untuk mencegah terjadinya cyber crime. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran tentang cyber crime dan tantangannya kedepan, strategi cyber security di Indonesia serta penguatan cyber security di Indonesia dalam rangka mewujudkan keamanan nasional di era society 5.0. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dan deskriptif analitis dengan teknik pengumpulan data menggunakan studi pustaka dari penelitian sebelumnya dan data sekunder lainnya. Hasil dari penelitian ini adalah pandemi Covid-19 menjadi topik utama dalam tren keamanan siber. Para peretas memanfaatkan keresahan masyarakat sebagai celah dalam meluncurkan berbagai serangan, mulai dari phishing hingga ransomware, kasus kebocoran data 91 juta pengguna situs belanja online Tokopedia dan kebocoran data 1,2 juta pengguna situs Bhinneka. Indonesia pun terdampak oleh kasus keamanan siber global seperti Coronavirus Ransomware, Covidlock Malware, peretasan Border Gateway Protocol, kerentanan pada produk router Draytek Vigor, adanya Remote Code Execution pada beberapa versi produk sistem operasi Windows, kerentanan terjadinya Arbitrary Code Execution pada seluruh sistem operasi Google Android, hingga eksploitasi produk Solar Winds Orion Platform. Kesimpulannya adalah saat ini Indonesia tengah dalam keadaan darurat cyber security dan sudah mencapai tahap memprihatinkan. Strategi cyber security yang harus dilakukan Indonesia untuk mewujudkan keamanan nasional di era society 5.0, adalah 1) capacity building, 2) Pembentukan undang-undang khusus tentang tindak pidana siber, 3) Peningkatan sumberdaya manusia, 4) Kerjasama stakeholder di dalam negeri dan kerjasama internasional bidang cyber security untuk mewujudkan keamanan nasional di era society 5.0.
Pembuatan Sistem Informasi Untuk Kendaraan Listrik Otonom Berbasis Website
Authors: Damayanti Aprillia , Arifin Denden Mohamad , Infantono Ardian , Satyawan Arief Suryadi , Asysyakuur Mohammed Ikrom , Ema Ema , Nugraha Raden Aditya Satria
Published: December 2021

Perkembangan saat ini telah membuat teknologi website menjadi sarana penyebaran informasi yang menawarkan berbagai kemudahan serta kecepatan dalam penyajiannya. Kecepatan dan kenyamanan merupakan nilai positif dari keberadaan internet. Website lebih mudah diakses oleh masyarakat di berbagai daerah hanya dengan menggunakan internet. Salah satunya dalam hal pemasaran produk suatu usaha, website dapat menjadi sarana mempromosikan, memasarkan dan menyampaikan informasi yang efektif dan efisien kepada masyarakat. Salah satu hal yang dapat dimanfaatkan dari teknologi website adalah untuk keperluan informasi kendaraan listrik otonom. Teknologi kendaraan ini kedepannya dapat diintegrasikan pada website untuk keperluan informasi keberadaan dan kondisinya. Bahkan tidak menutup kemungkinan untuk lahirnya aplikasi pemanfaatan kendaraan listrik otonom dengan melakukan panggilan melalui website, seperti halnya aplikasi yang sudah marak saat ini yaitu Gojek atau Grab. Pada penelitian ini dikembangkan aplikasi web untuk keperluan kendaraan listrik otonom sederhana, yang beroperasi di lingkungan kampus Universitas Nurtanio Bandung. Rancangan website ini terdiri dari lima halaman. Halaman pertama berisikan beranda tempat informasi umum kegiatan riset pengembangan kendaraan listrik otonom sederhana. Halaman kedua berisikan deteksi objek yang menampilkan informasi lebih detail mengenai teknologi deteksi objek yang digunakan pada kendaraan listrik otonom. Tempat informasi keberadaan kendaraan listrik otonom di lingkungan kampus, selanjutnya diperlihatkan pada halaman ketiga yaitu Av Tracker. Rancangan website ini juga dilengkapi dengan halaman kontributor (halaman empat) yang berisikan para peneliti yang terlibat dalam penelitian kendaraan listrik otonom. Pada bagian akhir, yaitu halaman kelima diperuntukkan bagi informasi mengenai kontak bagi mereka yang berminat untuk berkomunikasi lebih jauh mengenai hal-hal yang berkaitan dengan riset ini. Pada desain website ini digunakan bahasa markup yang terdiri dari HTML dan CSS, disamping itu juga digunakan Bahasa pemrograman PHP dan MySql sebagai database.
Peran Pendidikan Keperawatan Menghadapi Era Society 5.0
Authors: Mahayanti Agnes , Ismoyo Ismoyo
Published: December 2021

Kemajuan dunia pendidikan berjalan seiring dengan perkembangan era society 5.0. Tujuan dari penulisan ini adalah menggambarkan peran pendidikan keperawatan dalam mengadaptasikan tuntutan era society 5.0 sehingga dapat menjawab tantangan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis, konstruktif dan inovatif pada peserta didik. Metode yang digunakan adalah kajian kepustakaan dengan menggunakan berbagai referensi yang berasal dari hasil penelitian ataupun pemikiran penulis lainnya. Saat ini masyarakat Indonesia baru saja dihadapkan pada isu revolusi industry 4.0 namun sekarang sudah harus beradaptasi kembali dengan isu society 5.0 yaitu masyarakat dan segala tatanan social yang terintegrasi dengan dunia maya. Kebijakan manajemen pendidikan diperlukan untuk memanfaatkan kemajuan teknologi digital dan komputasi pendidikan era revolusi industry 4.0. Solusi yang bisa dilakukan antara lain, kesesuaian kurikulum dan model proses pembelajaran yang diberikan sebagai bekal pendidikan karakter dan layanan yang optimal untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis konstruktif inovatif dan humanis dan kesiapan sarana dan prasarana dalam pembelajaran berbasis digital.
Pengaruh Disruptive Innovation Terhadap Pendidikan Di Akademi Militer Pada Era Society 5.0
Authors: Irfan Muhammad , MP Agustina Dwi , Armyanto Novega Galih , Rifqi Raihan Muhammad , Azka Satria Nawal , Ghofur Muhammad Abdul
Published: December 2021

Akademi Militer sebagai lembaga pendidikan harus mampu menyambut era society 5.0 dengan baik. Cara terbaik Akademi Militer dalam memanfaatkan inovasi disruptif di era society 5.0 adalah dengan mengintegrasikan inovasi disruptif didalam metode belajar yang dapat memberikan kemampuan menghadapi permasalahan kompleks dan memanfaatkan teknologi terkini dalam rangka meningkatkan kualitas peserta didik secara efektif dan efisien.
Hiệu quả của phương thức thông khí nhân tạo tư thế nằm sấp điều trị hội chứng suy hô hấp cấp tiến triển trên bệnh nhân bỏng nặng (Thông báo lâm sàng).
Authors: Lê Quang Thảo , Nguyễn Hải An , Trần Đình Hùng , Nguyễn Thái Ngọc Minh
Published: December 2021

Hội chứng suy hô hấp cấp tiến triển là một biến chứng thường gặp ở bệnh nhân bỏng nặng, đặc biệt bỏng hô hấp kết hợp. Thông khí nhân tạo tư thế nằm sấp được xem là có hiệu quả cải thiện trao đổi khí ở những bệnh nhân suy hô hấp cấp tiến triển mức độ nặng. Ở bệnh nhân bỏng, TKNT tư thế nằm sấp đặt ra những thách thức lớn trong công tác chăm sóc và theo dõi bệnh nhân.Do đó, đến nay rất ít nghiên cứu trên thế giới được công bố áp dụng phương thức thông khí này. Chúng tôi báo cáo điều trị thành công hai ca bỏng biến chứng suy hô hấp cấp tiến triển mức độ nặng được áp dụng phương thức thông khí nhân tạo tư thế nằm sấp.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAM GAME QUIZ UNTUK ANAK-ANAK USIA DINI MENGGUNAKAN APLIKASI ADOBE FLASH
Authors: Winia Waziana  , Febriansyah
Published: December 2021

Abstrak Perkembangan teknologi yang semakin pesat banyak perubahan dalam gaya hidup masyarakat. banyaknya penggunaan komputer, terutama untuk kehidupan sehari-hari. Para pengguna komputer berasal dari kalangan dan umur. Penggunaannya bisa berupa browsing, e-mail, bermain game, dan sebagainya. dengan game yang dikemas secara simple dan menarik bermanfaat sebagai media hiburan yang bersifat pembelajaran bagi anak-anak, serta dapat menjadi media alternatif bagi guru,dan orang tua dalam merangsang kerja otak anak serta menumbuhkan gairah anak untuk “belajar sambil bermain”. Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan aplikasi pembelajaran berbasis game. Penulis mengumpulkan data, melakukan pengamatan, melihat, dan menganalisa secara langsung kepada objek. Diawal game ini dijalankan langsung memunculkan game quiz memilih gambar yang benar sesuai dengan soal. Game ini diawali dengan halaman depan,terdapat tombol menu halaman2 sampai dengan halaman5 terdapat soal,dan halaman ke 6 hasil skor. Abstract Technological developments that intensified many changes in lifestyle community. the large number of computer use, especially for everyday life. Computer users come from circles and age. Its use can be browsing, e-mail, play games, and so on. with the games packaged in simple and interesting useful as a medium of entertainment that is learning for young children, and can be an alternative media for teachers, and parents in stimulating the brain works as well as cultivate a passion the children to "learn while playing". The purpose of this research is to produce a game-based learning applications. Authors gather data, conduct observations, view and analyze directly to the object. The beginning of the game run directly bring up games quiz choose the correct image in accordance with the problem. This game starts with the front page, there is a menu button halaman2 until Page2 there is reserved, and the results page of the score. Kata kunci: Pembelajaran, Game Quiz, Untuk Anak-Anak Usia Dini
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI METODE COOPERATIVE LEARNING PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SD N 2 SINAR OGAN
Authors: Ponidi
Published: December 2021

Abstrak Berdasarkan kenyataan bahwa rendahnya hasil belajar siswa maka penulis mengadakan penelitian tindakan kelas dengan maksud untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Berkolaborasi bersama teman sejawat penulis mencoba menggunakan model belajar cooperative learning dalam pembelajaran yang dilaksanakan pada siklus I, siklus II, untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas IV SD N 2 Sinar Ogan Kecamatan Tanjungbintang Kabupaten Lampung Selatan. Rencana perbaikan pembelajaran melalui penelitian ini ternyata dengan menggunakan model belajar coopertive learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Dari hasil evaluasi dapat terlihat kenaikan prosentase hasil belajar siswa yang dapat mencapai KKM dengan perolehan hasil prosentase pada prasiklus 32,15%, siklus I 42,86%, siklus II 89,28% . Dengan demikian penulis merasa perlu untuk menguasai dan menggunakan berbagai model belajar dalam setiap kegiatan belajar di Sekolah. Abstract Based on the fact that the low level of student learning outcomes, the authors conduct action research with a view to improve student learning outcomes. In collaboration with colleagues authors try to use cooperative learning model of learning in the learning carried out in the first cycle, the second cycle, to improve student achievement fourth grade N 2 Sinar Ogan Tanjung bintang District of South Lampung regency. Plans for improving learning through this research turned out by using the model of learning coopertive learning can improve student learning outcomes. From the evaluation results can be seen increase in the percentage of student learning outcomes that can be reached KKM with the acquisition results in prasiklus percentage of 32.15%, 42.86% the first cycle, second cycle 89.28%. Thus the author felt the need to master and use different models of learning in every learning activities in schools. Kata kunci: Hasil Belajar, cooperative learning, Metode.
HUBUNGAN KELENGKAPAN SUMBER BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR EKONOMI PADA SISWA KELAS X SEMESTER GENAP SMA NEGERI 7 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Authors: Kharisma Idola Arga  , Tri Wahyudi  , Desi Handayani
Published: December 2021

Abstract This study aims to determine the completeness of the relationship of learning resources with improved learning outcomes, and the degree of closeness of the relationship between the completeness of the learning resources with improved learning outcomes of economic subjects in class X second semester. The method used in this research is descriptive quantitative method. Where a population of 397 students. The sample in this study as many as 38 students were given a test in the form of 20 multiple-choice questions to determine student learning outcomes and questionnaires to determine the relationship of the completeness of the source of student learning. Testing the hypothesis in this study using product moment correlation test. Based on the results of hypothesis testing that has been done with the author, obtained = 0.645 greater than rdaf at the level of 5% with N = 38 is 0.320 (statistics table) this means. Namely 0.645> 0.320, which means that there is a relationship completeness of learning resources with the results of the economic study in grade x second semester. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan kelengkapan sumber belajar dengan peningkatan hasil belajar, dan tingkat keeratan antara hubungan kelengkapan sumber belajar dengan peningkatan hasil belajar mata pelajaran ekonomi pada siswa kelas X semester genap. Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Dimana populasi sebanyak 397 siswa. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 38 siswa diberikan tes dalam bentuk pilihan ganda sebanyak 20 soal untuk mengetahui hasil belajar siswa dan angket untuk mengetahui hubungan kelengkapan sumber belajar siswa. Pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji korelasi product moment. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis yang telah dilakukan penulis, di peroleh = 0,645 lebih besar dari rdaf pada taraf 5% dengan N = 38 yaitu 0,320 (tabel statistik) hal ini berarti . Yaitu 0,645 > 0,320 yang berarti bahwa ada hubungan kelengkapan sumber belajar dengan hasil belajar ekonomi pada siswa kelas x semester genap. Kata Kunci : kelengkapan sumber belajar dan hasil belajar
IMPLIMENTASI MODEL(ASSURE) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR PKn SISWA KELAS IV SD NEGERI 3 BUDI LESTARI KECAMATAN TANJUNG BINTANG TAHUN AJARAN 2015/2016
Authors: Ponidi  , Dwi Puastuti  , Marilin Kristina
Published: December 2021

Abstract Based on the finding research, the implementation of ASSURE teaching model improves the active learning and achievement in civics of the student of class IV OF SD Negeri 3 Tanjung Bintang Element School. The increase of Students’ active learning can be seen from pre- research. It show that 50% Students are activite. In cycle 1, there are 67% students who are active. It increaces to 80% in cycle 2. The civics achievements of the students of class IV OF SD Negeri 3 Budi Lestari Tanjung Bintang Elementary School in the academik years of 2015/2016 is increased. The increase of students achievement can be seen in the pre research from teaching evaluation. It shows that the achievement of 12% of 25 students is increased. The increase in cycle 1 is 44& while 88% is in cycle 2. Abstrak Berdasarkan pada pengamatan penelitian, Penerapan pada ASSURE mengajarkan contoh perbaikan pada pembelajaran aktif dan pencapaian ilmu sosial pada siswa kelas IV di SD Negeri 3 Tanjung Bintang (Sekolah Dasar), Pada peningkatan siswa’ pembelajaran aktif dapat terlihat dari sebelum penelitian. Terlihat dari 50% siswa yang aktif. dalam 1 putaran, terdapat 67% siapa saja siswa yang aktif. Meningkat menjadi 80% dalam 2 putaran. Pencapaian ilmu sosial pada siswa di kelas IV SD Negeri 3 Budi Lestari Tanjung Bintang (Sekolah Dasar) dalam periode akademik Tahun 2015/2016 adalah Tercapai. Meningkatnya pencapaian pada siswa dapat terlihat pada sebelum penelitian dari evaluasi guru. Terlihat pada pencapaian 12% dari 25 siswa yang meningkat. Peningkatan pada putaran 1 adalah 44 & terkadang 88% pada putaran 2. Kata kunci: pembelajaran aktif, pencapaian pembelajaran,ASSURE MODEL.
PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI MOTIVATOR DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME KINERJA GURU DI SDN 2 KALIREJO PESAWARAN
Authors: Mulyatun Nikmah  , Dedi Irawan  , Aidil Azhar
Published: December 2021

Abstract This study aims to describe the role of principal as a motivator in improving the professionalism of teachers' performance in SDN 2 kalirejo pesawaran. Data collection is done by conducting observation, interview, and documentation. Data analysis used was qualitative descriptive analysis. The technique of checking the validity of the data used in this study is to use triangulation of sources, that is by comparing the data of observations with the data of interviews and comparing the results of interviews with the contents of a related document. The results of the study show: The role of Headmaster as a Motivator in Improving Teacher Professionalism at SDN 2 Kalirejo Includes: the principal is able to create harmonious working relationships among teachers, able to create harmonious relationships among employees able to apply reward principles, Punishment), able to apply / develop internal and external motivation for school residents. The Role of School Principal As a Motivator in Improving Teacher Professionalism at SDN 2 Kalirejo has been running well, although in the implementation there are still many obstacles and obstacles in each component of madrasa management field. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeksripsikan tentang peran kepala sekolah sebagai motivator dalam meningkatkan profesionalisme kinerja guru di SDN 2 kalirejo pesawaran. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisa kualitatif deksriptif. Adapun teknik pemeriksaan keabsahan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan triangulasi sumber, yaitu dengan cara membandingkan data hasil pengamatan dengan data hasil wawancara dan membandingkan hasil wawancara dengan isi suatu dokumen yang berkaitan. Hasil penelitian menunjukan: Peran Kepala Sekolah Sebagai Motivator dalam Meningkatan Profesionalisme Guru di SDN 2 Kalirejo Meliputi : kepala sekolah mampu menciptakan hubungan kerja yang harmonis sesama guru, mampu menciptakan hubungan yang harmonis sesama karyawan mampu menerapkan prinsip penghargaan (reward), mampu menerapkan prinsip hukuman (punishment), mampu menerapkan/mengembangkan motivasi internal dan eksternal bagi warga sekolah. Peran Kepala Sekolah Sebagai Motivator dalam Meningkatan Profesionalisme Guru di SDN 2 Kalirejo sudah berjalan dengan baik, walaupun dalam pelaksanaan masih banyak kendala maupun hambatan pada masing-masing komponen bidang manajemen madrasah. Kata Kunci: Kepala Sekolah, Motivator, Profesionalisme Kinerja Guru.
KETERAMPILAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SMK YASMIDA AMBARAWA KABUPATEN PRINGSEWU
Authors: Syeh Al Ngarifin  , Muhtarom  , Ulfah Ummurohmi
Published: December 2021

Abstract This study aims to determine how the headmaster of the SMK Yasmida Ambarawa foster and control the employee for the advancement of teachers and the school, including the pedagogical side and the professionalism of the teacher-led. SMK Yasmida Ambarawa is a private school in sub urban region with the varied of human resource and entry 8 major categories of school-based pilot vocational national level. This is a challenge and a great effort for a headmaster with the reality high enthusiasts to reach thousands students, is a good managerial proof applied by headmaster. This is the one interesting researcher for reviewing more about skills in vocational headmaster of SMK Yasmida Ambarawa. Headmaster of SMK Yasmida Ambarawa have done menagerial through of process; a) preparation of work plan of the school, either half or annual, preparing curriculum simultaneously divide tasks to all teachers and employees along with the letter of assignment and schedule. b) leads the coordination and meeting, providing quick and direct information, conduct periodic guidance for teachers and employees. C) improve the welfare of teachers with loads attention honorarium based tasks, perform evaluations comprehensive and rewards for teachers its achievement. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kepala sekolah SMK Yasmida Ambarawa membina dan mengontrol guru dan pegawai untuk kemajuan sekolah tersebut, termasuk sisi pedagogis dan profesionalitasnya. SMK Yasmida Ambarawa merupakan sekolah swasta yang berada di wilayah sub urban dengan sumber daya manusia yang bervariasi serta masuk 8 besar kategori sekolah berbasis kejuruan percontohan tingkat nasional. Hal ini merupakan tantangan dan usaha besar bagi seorang kepala sekola dengan realitas peminat sekolah yang cukup tinggi mencapai ribuan siswa adalah bukti bagusnya managerial yang diterapkan oleh kepala sekolah. Hal inilah yang menarik peneliti untuk menngkaji lebih dalam tentang keterampilan SMK Yasmida Ambarawa. Kepala SMK Yasmida Ambarawa telah melakukan menejerialnya melaului proses; a) penyusunan rencana kerja sekolah, baik semester maupun tahunan, menyusun kurikulum sekaligus membagi tugas kepada seluruh guru dan pegawai beserta surat tugas dan jadwalnya. b) memimpin koordinasi dan pertemuan, pemberian information langsung dan cepat, melakukan pembinaan berkala bagi guru dan pegawai. c) meningkatkan kesejahteraan guru dengan memperhatikan honorarium berdasarkan beban tugas, melakukan evaluasi secara menyeluruh dan memberikan penghargaan bagi guru yang berprestasi. Kata kunci: Keterampilan Kepala Sekolah, Kinerja Guru
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR QUR’AN HADITS MELALUI BELAJAR KELOMPOK
Authors: Adhar Al Mursyid
Published: December 2021

AbstractFactor motivate in studying believed very have influencing acquirement of achievement learnstudent. Ironically more than 60 % student do not have activity for studying of Quran Hadits, sothat require to be research of class action with aim to.; (1) Depicting the make-up of studentactivity in studying team-work.(2) Depicting the make-up of result learn student in studying teamwork. Research of this Class Action is in 3 ( three ) Rotation, in each its cycle consist of phases:planning, action, perception/ data collecting and of refleksi. To obtain get student activity data ofuser observer team kolabolator, and data result of learning to be obtained to tes written. Result ofaction indicate that team-work can improve result and activity learn student in studying of MADarul Ulum Result of action at student activity equal to to 92.50 ( Cycle one), 92.92 ( Cycle two),and 93.55 ( Cycle three), and result learn student 66,77 (Cycle one), 68,40 ( Cycle two), and 70,70( Cycle three).AbstrakFaktor motivasi dalam pembelajaran diyakini sangat mempengaruhi perolehan prestasi belajarsiswa. Ironisnya lebih dari 60 % siswa tidak memiliki aktivitas pembelajaran Qur’an Hadits,sehingga perlu dilakukan penelitian tindakan kelas yang bertujuan;(1) Mendiskripsikanpeningkatan aktivitas siswa dalam pembelajaran melalui kerja kelompok. (2) Mendiskripsikanpeningkatan hasil belajar siswa melalui kerja kelompok. Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukandalam 3 (tiga) siklus, pada setiap siklusnya terdiri dari tahap-tahap: perencanaan, tindakan,pengamatan/ pengumpulan data dan refleksi. Untuk memperoleh data aktivitas siswamenggunakan lembaran observasi, dan data hasil belajar diperoleh melalui tes tertulis. Dari hasiltindakan menunjukkan bahwa kerja kelompok dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajarsiswa dalam pembelajaran Qur’an Hadits. Hasil tindakan pada aktivitas siswa rata-rata sebesar92.50 (Siklus I), 92.92 (Siklus II), dan 93.55 (Siklus III), dan hasil belajar siswa 66,77 (Siklus I),68,40 (Siklus II), dan 70,70 (Siklus III).Kata Kunci: Aktivitas, Hasil Belajar, Qur’an Hadits
IMPLEMENTASI MANAJEMEN KESISWAAN DI MA AL-FALAH GUNUNG KASIH KECAMATAN PUGUNG KABUPATEN TANGGAMUS
Authors: Muhammad Fajri RS  , Muhtarom
Published: December 2021

AbstractThis study aims to find out the process of implementation of new admissions, implementation of learningprogress data, guidance and supervision of student discipline and monitoring in Madrasah Aliyah Al-FalahGunung Kasih.This research is a qualitative research. The methods used are observation, interview and documentation.Data analysis phase is data reduction, data display and conclusion and verification (Conclusion andverification).Implementation of student management at Madrasah Aliya AL Falah Gunung Kasih already follow theconcepts of student management, this can be seen directly in the implementation of new student acceptance,data collection of student learning progress, guidance and coaching student discipline and monitoring has beenapplied by component of madrasa. There are factors hindering the implementation of student management,among others: (a) Student management is not maximal, human resources, especially administrative staff ofstudent management, (b) no clear command from the head of madrasah (c) Less absorbing and listening tocommunity reports) Monitoring is only done by the principal assisted by headmaster and guidance teachercounseling while the community is not involved.AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pelaksanaan penerimaan siswa baru, pelaksanaanPendataan kemajuan belajar, pengelolaan bimbingan dan pembinaan disiplin siswa serta pelaksanaan monitoringdi Madrasah Aliyah Al-Falah Gunung Kasih.Penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Metode yang digunakan observasi, wawancara dandokumentasi. Tahap analisis datanya adalah reduksi data, display data serta penarikan kesimpulan dan verifikasi(Conclusion and verification).Pelaksanaan manajemen kesiswaan di Madrasah Aliya AL Falah Gunung Kasih sudah mengikuti konsepkonsep manajemen kesiswaan, hal ini bisa dilihat langsung dalam pelaksanaan dari penerimaan siswa baru,pendataan kemajuan belajar siswa, bimbingan dan pembinaan disiplin siswa serta monitoring sudah diterapkanoleh komponen madrasah. Terdapat faktor penghambat pelaksanaan manajemen kesiswaan antara lain : (a)Pengelolaan kesiswaan kurang maksimal, sumber daya manusia khususnya tenaga administrasi pelaksanamanajemen kesiswaan, (b) tidak ada komando yang jelas dari kepala madrasah (c) Kurang menyerap danmendengarkan laporan masyarakat, (d) Monitoring hanya dilakukan oleh kepala sekolah dibantu wakil kepaladan guru BK sedangkan masyarakat tidak dilibatkan.Kata kunci : Manajemen, Kesiswaan
IMPLEMENTASI MANAJEMEN KURIKULUM DALAM MENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI SMP PGRI 1 PULAUPANGGUNG, KABUPATEN TANGGAMUS.
Authors: Mega Apriyani  , Eri Purwanti  , Adhar Al Mursyid
Published: December 2021

AbstractThis research is used to study Learning Curriculum Management in Improving Education Quality inSMP PGRI 1 Pulaupanggung, describing the implementation of management learning curriculum in orderto improve the quality of education in SMP PGRI 1 Pulaupanggung, Tanggamus District.The results show that a) .The curriculum planning at SMP PGRI 1 Pulaupanggung is based on theprevious evaluation results and the planning of future targets and programs compiled by the principalwith all subordinate staff. b) .The organizing of the curriculum includes dividing the teaching tasks forteachers according to their respective areas of expertise, striving for teachers to teach 5 days a week,schedule remedial activities, conduct lessons and try out, schedule an extra curricular curriculum,teaching for teachers about science and technology, and arranging a schedule of teacher meetings inturns. c) .The curriculum implementation includes early learning activities, learning methods, learningmedia, end activities of learning. d). The curriculum evaluation is using the form of evaluation ofcognitive aspects, affective aspects and psychomotor aspects.AbstrakPenelitian ini digunanakan untuk mengkaji mengenai Manajemen Kurikulum Pembelajaran dalamMeningkatkan Mutu Pendidikan di SMP PGRI 1 Pulaupanggung, mendeskripsikan tentang implementasimanajamen kurikulum pembelajaran agar dapat meningkatkan mutu pendidikan di SMP PGRI 1Pulaupanggung, Kabupaten Tanggamus.Hasil penelitian menunjukkan bahwa a).Perencanaan kurikulum di SMP PGRI 1 Pulaupanggung iniberdasarkan pada hasil evaluasi sebelumnya dan perencanaan target dan program kedepan yang disusunoleh kepala sekolah dengan seluruh staf bawahannya. b).Pengorganisasian kurikulum meliputi membagitugas mengajar bagi guru sesuai dengan bidang keahlian masing-masing, mengupayakan agar gurumengajar 5 hari dalam 1 minggu, menyususn jadwal kegiatan perbaikan/remidi, mengadakan les dan tryout, menyususn jadwal kegiaatn ektra kurikuler, menyusun jadwal pengajaran bagi guru tentang IPTEK,dan menyusun jadwal pertemuan guru-guru secara bergiliran.c).Pelaksanaan kurikulum meliputi kegiatanawal pembelajaran,Metode pembelajaran, Media pembelajaran, kegiatan akhir pembelajaran. d). Evaluasikurikulum yaitu menggunakan bentuk evaluasi aspek kognitif, aspek afektif dan aspek psikomotorik.Kata Kunci : Kurikulum Pembelajaran, Mutu Pendidikan, Kabupaten Tanggamus
IMPLEMENTASI MANAJEMEN STRATEGIS DALAM UPAYA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI PONDOK PESANTREN
Authors: Eri Purwanti  , Nurhadi Kusuma  , Ruly Nadian Sari
Published: December 2021

Abstract The purpose of this study is to know the implementation of strategic management in an effort to improve the quality of education in Pondok Pesantren. This research use descriptive, analytic, qualitative method by using field study (field research) in data collection. From the results of research can be concluded: the implementation of strategic management in an effort to improve the quality of education in Pondok Pesantren, has been done well. Efforts to improve the quality of education in boarding schools increased and directed, because the implementation of strategic management made in boarding school can be implemented and the goal is achieved well. Abstrak Tujuan penelitian tersebut adalah ingin mengetahui penerapan manajemen strategis dalam upaya peningkatan mutu pendidikan di Pondok Pesantren. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif, analitik, kualitatif dengan menggunakan studi lapangan (field research) dalam pengumpulan data. Dari hasil penelitin dapat disimpulkan: penerapan manajemen strategis dalam upaya peningkatan mutu pendidikan di Pondok Pesantren, sudah terlaksana dengan baik. Usaha kegiatan peningkatan mutu pendidikan di pondok pesantren semakin meningkat dan terarah, karena penerapan manajemen strategis yang dibuat di pondok pesantren dapat dilaksanakan dan tujuannya tercapai dengan baik. Kata Kunci: Abstract The purpose of this study is to know the implementation of strategic management in an effort to improve the quality of education in Pondok Pesantren. This research use descriptive, analytic, qualitative method by using field study (field research) in data collection. From the results of research can be concluded: the implementation of strategic management in an effort to improve the quality of education in Pondok Pesantren, has been done well. Efforts to improve the quality of education in boarding schools increased and directed, because the implementation of strategic management made in boarding school can be implemented and the goal is achieved well. Abstrak Tujuan penelitian tersebut adalah ingin mengetahui penerapan manajemen strategis dalam upaya peningkatan mutu pendidikan di Pondok Pesantren. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif, analitik, kualitatif dengan menggunakan studi lapangan (field research) dalam pengumpulan data. Dari hasil penelitin dapat disimpulkan: penerapan manajemen strategis dalam upaya peningkatan mutu pendidikan di Pondok Pesantren, sudah terlaksana dengan baik. Usaha kegiatan peningkatan mutu pendidikan di pondok pesantren semakin meningkat dan terarah, karena penerapan manajemen strategis yang dibuat di pondok pesantren dapat dilaksanakan dan tujuannya tercapai dengan baik. Kata Kunci: Manajemen Strategis, Peningkatan Mutu
IMPLEMENTASI CHARACTER EDUCATION DENGAN MODEL PROGRAM ASRAMA BAGI MAHASISWA DI AKADEMI KEBIDANAN ALIFA PRINGSEWU LAMPUNG
Authors: Abdul Basit
Published: December 2021

ABSTRACT This study aims to determine the implementation of character education with a dormitory program model for students at the Alifa Pringsewu Midwifery Academy in Lampung. This type of research is qualitative research with descriptive analytical approach and data collection using observation, interview and documentation methods The results of this study are in the dormitory of the Alifa Pringsewu Midwifery Academy in Lampung, there are several character education programs, namely spiritual programs, personality development programs and character education programs that are integrated with the academic curriculum. The implementation of character education is by way of students being obliged to students to participate in activities from the spiritual program, personality development programs and taking courses in Islamic religious education in each semester and courses in Character Building. The implementation of character education has an impact on changes in attitudes / personality / morality of students both in campus life and life after graduation ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi character education dengan model program asrama bagi mahasiswa di Akademi Kebidanan Alifa Pringsewu Lampung. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan desktiptif analitik dan pengumpulan datanya dengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini yaitu di asrama Akademi Kebidanan Alifa Pringsewu Lampung terdapat beberapa program pendidikan karakter yaitu program-program spiritual, program pengembangan kepribadian dan juga program pendidikan karakter yang terintegrasi dengan kurikulum akademik. Implementasi pendidikan karakter tersebut yaitu dengan cara mahasiswa diwajibkan kepada mahasiswa untuk ikut serta dalam kegiatan-kegiatan dari program spiritual, program pengembangan kepribadian dan mengambil mata kuliah pendidikan agama Islam di setiap semester dan mata kuliah Character Building. Dari pengimplentasian pendidikan karakter tersebut membawa dampak kepada perubahan sikap/ kepribadian/ akhlak mahasiswa baik dalam kehidupan kampus maupun kehidupan setelah lulus. Kata Kunci : Character Education, Pendidikan Karakter