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IDENTIFICAÇÃO E CADASTRAMENTO DE ÁRVORES DA FAMÍLIA MYRTACEAE NA REGIÃO DE CANOINHAS (SC): A OCORRÊNCIA DE CURITIBA PRISMATICA NA FLONA DE TRÊS BARRAS-SC
Authors: Petrentchuk Lauro William , Bueno Jocieli Mileski , Jansen Thuany Aparecida Lewandoski
Published: August 2021

Introdução: Mirtáceas compreendem um grupo com cerca de 140 gêneros ocorrendo em toda América do Sul. Algumas espécies representantes desta família possuem ocorrência característica nas matas de pinhais. Objetivo: A diversidade de representantes da família myrtaceae é grande e que muitas espécies desta família possuem apelo comercial, realizou-se a identificação e o cadastramento e árvores matrizes da família myrtaceae com potencial de produção de sementes e mudas na região de Canoinhas-SC. Material e métodos: As coletas de informações a campo ocorreram em fragmentos florestais nativos na região de Canoinhas onde localiza-se também a FLONA de Três Barras-SC. As informações coletadas a campo ocorreram semanalmente de março a junho de 2021. Através de formulário específico, coletou-se informações sobre as árvores (diâmetro, espécie, estado fitossanitário, presença de flores, frutos, etc.). Com auxílio de GPS efetuou-se a marcação de cada indivíduo, e posteriormente realizado o processamento Google Earth e em planilha Excel para compor um cadastro e mapeamento da ocorrência destas matrizes. Resultados: Na FLONA contatou-se pouca ocorrência de Eugenia uniflora e Eugenia pyriformis e praticamente a ausência de Campomanesia xanthocarpa, porém uma grande ocorrência natural de Curitiba prismática. A densidade observada em um fragmento florestal, é de cerca de 4 indivíduos a cada 10m², observada em uma parcela de 400m². Algumas árvores apresentam porte adulto, podendo serem utilizadas como matrizes, tendo em vista que a frutificação e dispersão de sementes mostra-se bem evidente dentro da floresta. Conclusão: Até o presente momento, que houveram poucas matrizes localizadas e cadastradas de outras myrtaceaes. O que é perceptível na FLONA é a grande ocorrência de Curitiba prismatica, e que nos fragmentos estudados na região como um todo, existem grande quantidade de indivíduos desta espécie, porém em sua grande maioria ainda em fase jovem e não reprodutiva, limitando a indicação como matrizes. Assim sendo, frente a algumas afirmações aqui expostas de forma breve, vê-se a necessidade de incentivo a continuidade da pesquisa em fragmentos florestais da região para a busca de matrizes para produção de mudas.
ESTUDO SOBRE A RELAÇÃO DE ANFÍBIOS ANUROS LOCAIS E MORADORES DO SITIO SOLEDADE, AURORA- CE/ BRASIL
Authors: Sousa Ranielly Ferreira de , Rangel Josefa Rafaeli Ferreira De Sousa
Published: August 2021

Introdução: Os anfíbios anuros são conhecidos popularmente por sapos, rãs e pererecas, realizam respiração cutânea, através da pele, controlam populações de insetos e de outros vertebrados e são importantes indicadores de qualidade ambiental. No entanto, muitas comunidades não conhecem a importância desses animais e acabam jogando sal (NaCl) e águas sanitária (NaClO), por sentirem nojo e medo. Objetivo: Deste modo, a presente pesquisa teve como objetivo conhecer as perspectivas e relações da comunidade do sitio Soledade com os anfíbios locais. Material e métodos: Foram aplicados questionários, de forma aleatória e por meio de visitas domiciliares, a 30 moradores da comunidade, os quais apresentavam questões sobre a relação da comunidade com os anfíbios locais. Resultados: Como resultado, constatou que 100% dos participantes conhecem os principais anfíbios, sapos, rãs e pererecas, porém destes, 67% não souberam informar a importância biológica desde grupo, 20 % afirmaram que não há nenhuma importância biológica e 13% afirmaram que são importantes para o controle biológico de insetos. Verificou-se que 87% já jogou sal de cozinha nesses animais e 13% nunca jogou. 35% já jogou água sanitária, o principal motivo apresentado por eles foram que utilizam esses métodos para afasta-los de suas residências e 93% fazem isso por ensinamentos familiares. Já 83 % acreditam que essas ações não são capazes de levar a morte do animal e que casos estes sejam extintos não ocorrerá nenhuma alteração ambiental, porém 13% acreditam que caso isto ocorra certamente haverá descontrole no número de insetos. Conclusão: Em síntese, nota-se que a comunidade é carente de informações corretas sobre esse grupo animal, e consequentemente fazem práticas que os prejudicam, nas quais, essas informações errôneas são transmitidas principalmente por familiares entre as gerações. Portanto, fazem necessário a realização de intervenção, para que os mesmos possam conhecer a importância desse grupo e assim passar a conserva-los na região.
A IMPORTÂNCIA DA EXTRAÇÃO VEGETAL DO AÇAÍ (EUTERPE OLERACEAE MART.) NO ESTADO DO PARÁ
Authors: Ribeiro Maria Joselina Gomes , Lisboa Stefany Porcina Peniche
Published: August 2021

Introdução: O Brasil se sobressai na produção e exportação de diversos produtos da agricultura, tais como o açaí, que é um dos produtos da cadeia frutífera que mais ganha visibilidade a nível nacional e mundial. O açaizeiro (Euterpe oleraceae Mart.) é uma palmeira comum na região amazônica. O Estado do Pará é o maior produtor nacional de açaí. Por sua importância cultural, tornou-se um fruto simbólico da dieta alimentar do estado, contribuindo para o desenvolvimento econômico da região. Objetivos: O objetivo do presente estudo foi avaliar a extração vegetal do açaí em 10 microrregiões do Estado do Pará e comparar em âmbito nacional. Material e Métodos: Os dados foram extraídos do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística- IBGE, por meio do Censo agropecuário no ramo da Produção da extração vegetal e da silvicultura para o açaí em áreas de várzea, numa escala de 10 anos (2010 a 2019), avaliando 10 microrregiões do Pará: Oeiras do Pará; Igarapé-Miri; Barcarena; Marapanim; Breves; Abaetetuba; Tomé-Açu; Santa Bárbara do Pará; Benevides. Os dados foram selecionados, explanados em uma planilha, e por meio de gráficos foram comparados a extração referente ao Brasil e ao Pará. Resultados: Os resultados deste trabalho permitiram concluir que o Brasil extraiu um total de 2035047 toneladas de açaí ao longo dos 10 anos avaliados, já o Pará obteve um total de 1246975 toneladas o que representa 61,27% do total extraído no país. Observou-se também, que os municípios de Oeiras do Pará e Igarapé-Miri foram os que mais extraíram o fruto no estado com médias de 17256,4 e 4399 toneladas durante os anos de 2010 a 2019. Conclusão: De acordo com o que foi avaliado, pode-se concluir que o Pará lidera com mais da metade da extração nacional de açaí, sendo Oeiras do Pará o município que mais extraí no estado por conta dos costumes locais e o clima propicio a cultura.
EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO FERRAMENTA PARA GESTÃO DE RESÍDUOS DE EQUIPAMENTOS ELETROELETRÔNICOS (REEE)
Authors: Rêgo Amanda Pereira Bispo , Nascimento Crislane Santos , Santos Crisliane Aparecida Pereira Dos , Silva Poliana Oliveira Da
Published: August 2021

Introdução: A introdução baseia-se na discussão do aumento da geração de resíduos sólidos, principalmente os resíduos de equipamentos eletroeletrônicos (REEE). Eles são formados, geralmente, por substâncias tóxicas como metais pesados, podendo conter também plásticos e vidros que podem ser aproveitados e ter valor agregado. Objetivos: O objetivo do trabalho foi identificar a geração de REEE no Campus II da Universidade do Estado da Bahia (UNEB) e propor alternativa para seu gerenciamento utilizando como ferramenta a educação ambiental. Metodologia: A metodologia consistiu na realização em 2019 de um levantamento dos registros de REEE gerados e análise do processo de gestão destes resíduos no Campus II da UNEB, localizado no município de Alagoinhas – BA. Resultados: Foi quantificado um volume de aproximadamente 230 computadores, além de outros equipamentos eletroeletrônicos. Estes equipamentos são classificados como materiais de consumo ou permanentes. O primeiro grupo se refere àqueles que possuem utilização limitada a dois anos, enquanto que o último possui utilização superior a este período. Os materiais permanentes danificados são classificados internamente como inservíveis, sendo responsabilidade da Secretaria de Administração do Estado da Bahia o descarte periódico sob a forma de leilões. Nos resultados da pesquisa foi percebido que o último inventário foi realizado em 2017 e estimou-se 80 equipamentos inservíveis. A falta de novos inventários desencadeou um maior volume de resíduos sem identificação prévia. Verificou-se que, além da ausência de controle quantitativo dos REEE, o campus não possui um espaço específico para o armazenamento interno destes resíduos até sua saída. Portanto, elaborou-se uma proposta para realização eficaz do controle e destinação dos REEE gerados, descrevendo e esquematizando as etapas em forma de fluxograma. As ações sugeridas permitem a integração com palestras, rodas de conversas e campanhas que incentivem e possibilitem a sensibilização ambiental. A melhoria na gestão destes resíduos podem ainda propiciar a doação de equipamentos em boas condições de uso para outras instituições de ensino ou venda de componentes com valor agregado. Conclusão: Como conclusão, a implementação da proposta, além de auxiliar na solução da problemática referente a gestão, produziria os dados necessários para os inventários tornando sua realização mais eficiente.
STAND UPET PELO BRASIL: AÇÕES DE LIMPEZA DE PRAIAS E REMADAS ECOLÓGICAS COMO FERRAMENTAS DE SENSIBILIZAÇÃO PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Authors: Lima Gustavo da Cunha Abrahim , El Hage Victor Hugo , Fontel Breno de Brito , Visentin Maria Eduarda , Pereira Marcos Bastos , Ferreira Vanessa De Magalhães
Published: August 2021

Introdução: Como forma de abordagem lúdica da problemática dos resíduos sólidos na natureza, em especial nos ambientes marinhos, o projeto idealiza sensibilizar os jovens com intuito de mudança de hábitos e pensamentos através de atividades de campo (limpezas de praia com aula, por exemplo) e esporte (remadas em pranchas feitas a partir da reutilização de garrafas pet). Objetivos: Promoção de ações que reaproximem as pessoas da natureza através do esporte, com foco no aproveitamento dos corpos hídricos e na sua necessidade de preservação, além de aproximar o conhecimento teórico do empírico através das conversas e dinâmicas com foco em hábitos sustentáveis em longo prazo. Material e métodos: Limpezas de praia com uso de EPI´s, triagem e coleta seletiva; e remadas ecológicas em pranchas de Stand UP paddle feitas a partir da reutilização de garrafas pet são ações desenvolvidas diretamente no ambiente marinho com potencial de sensibilização e práticas de educação ambiental para com crianças e jovens. Resultados: Estivemos em 7 estados do Brasil, com comunidades sociais variadas – de quilombolas a comunidades indígenas – e em espaços formais e não formais de educação – escolas, institutos e eventos acadêmicos – usando do esporte e da ressignificação de resíduos ferramentas de educação ambiental sobre Cultura Oceânica. Como resultado, foram construídas mais de 10 pranchas e houve o ensinamento da metodologia de confecção delas. Com elas foram realizados mutirões de limpeza de corpos hídricos, praias e ilhas; análises oceanográficas; reintegração social de crianças autistas e jovens infratores; transporte para pescadores; atividades de lazer; além de ações de educação ambiental, como aulas expositivas, teatros, dinâmicas de grupo e minicursos, por exemplo. Conclusão: O projeto mostra algumas possibilidades de ressignificação de resíduos sólidos, fortalecimento da prática de esporte em ambientes naturais, fomento de trabalho cooperativo como forma de combater as problemáticas socioambientais e o fortalecimento da Cultura Oceânica.
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA NAS ESCOLAS DE BURITI DOS MONTES E JOSÉ DE FREITAS – PIAUÍ
Authors: Sousa Francisca Carleandra Moreira De , Almeida Gustavo Silva de , Beserra José Thiago Soares , Santos Raimundo Alves dos , Nápolis Patrícia Maria Martins
Published: August 2021

Introdução: A Educação Ambiental (EA) tem sua relevância no que se refere à sensibilização das pessoas e da sociedade sobre a conservação do meio ambiente e a aquisição de hábitos mais saudáveis no contexto educacional. Objetivos: Os objetivos desse trabalho foram: compreender a abordagem da EA nas Escolas pelos professores de Ciências; identificar as dificuldades enfrentadas pelos docentes na execução da EA e quais os materiais didáticos utilizados durantes as ações de EA. Material e Métodos: Trata-se de uma pesquisa de caráter quali-quantitativo. A coleta de dados ocorreu por meio de questionário no formulário do Google Forms, aplicado a 19 professores de Ciências no mês de Junho de 2021. O questionário abrangeu 13 questões sistemáticas sobre Educação Ambiental na escola, práticas docentes e materiais didáticos. Resultados: Verificou-se que 94,7% dos docentes relataram a importância de se trabalhar a Educação Ambiental não apenas na disciplina de Ciências, mas também em outras como, por exemplo, Português, Matemática e História. Identificou-se que 36,8% apresentam dificuldades em abordar essa temática nas suas disciplinas curriculares. Para esses, a metodologia utilizada é a exposição do conteúdo de forma memorística e cartesiana, sendo necessária a inserção de práticas em que os alunos possam refletir e agir sobre as questões ambientais em seus contextos regionais e locais, contribuindo para a conservação do Meio Ambiente. Notou-se ainda que 79% das escolas pesquisadas dispõem de materiais didáticos, tais como livros e apostilas, para a realização de atividades relacionadas à EA. Conclusão: Ressalta-se, portanto, que a Educação Ambiental nas escolas deve ser vista como um meio pelo qual podemos aproximar os problemas ambientais, fortalecer valores e condutas que contribuam para melhoria da relação entre o ser humano e a natureza. Faz-se necessária uma formação mais holística no intuito de formar indivíduos atuantes com a causa ambiental.
A VISÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA SOBRE O RIO POTI EM TERESINA – PIAUÍ
Authors: Neto Mateus Soares De Oliveira , Vieira Cleverson De Araújo , Araújo Isabel Maria Rocha , Silva Marcos Aurélio Pereira Da , Costa Samuel Firmino Da , Nápolis Patrícia Maria Martins
Published: August 2021

Introdução: a crescente deterioração do Rio Poti na cidade de Teresina está diretamente relacionada ao aumento populacional e também com a falta de cuidado com os resíduos que são jogados diretamente no local. É cada vez mais notório observar o descaso que grande parte da sociedade tem com a natureza, principalmente nos grandes centros urbanos, onde o descarte de lixo é feito de maneira majoritariamente irregular. Os impactos causados por esses fatores crescem de forma desordenada, afetando o ambiente como um todo. Objetivo: O objetivo deste trabalho foi diagnosticar a percepção dos alunos do Curso de Ciências da Natureza, do Campus Ministro Petrônio Portela, da Universidade Federal do Piauí com relação a degradação ambiental do Rio Poti na zona urbana da capital teresinense. A pesquisa foi realizada de março a julho de 2021.Materiais e métodos: Para a realização da pesquisa foi necessário a criação de um formulário contendo 13 questões abertas e fechadas elaboradas e aplicadas utilizando a plataforma google forms, à 31 alunos regularmente matriculado no curso de ciências da natureza. Resultados: Os resultados evidenciaram que o rio Poti está em processo de degradação por causa principalmente da poluição, lixo, dejetos, entre outros fatores, causando à população prejuízos a saúde, economia, além de causar poluição visual à cidade, evidenciou-se também a falta de cuidado da sociedade e do poder público com o rio, fatores que contribuem diretamente para o agravamento do problema, mas o rio também oferece inúmeras utilidades à população, desde o uso de suas águas ao comércio, lazer e turismo. Foi possível diagnosticar que a maioria dos processos de degradação estão diretamente associado as ações antrópicas, ocorridos por falta de infraestrutura e conhecimento adequado aos cidadãos. O tema é relevante e deve ser aprofundado aos universitários. Conclusão: Chegou-se a constatação que faz-se necessário pesquisas e uma maior divulgação científica sobre a degradação do rio a fim de minimizar os impactos ambientais futuros, através do conhecimento sobre as águas sensibilizar pessoas a contribuírem com a conservação.
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E COMUNICAÇÃO PARA A EMERGÊNCIA CLIMÁTICA
Authors: Gonzalez Aline Costa , Junior Juscelino Martins Costa , Exime Ethol , Costa Mariell Lima , Reis Cleoson Moura dos
Published: August 2021

Introdução: Ao longo do tempo, os efeitos negativos da ação humana ao explorar os recursos naturais, fez com que a relação humanidade-natureza se desequilibrasse, prejudicando o nosso habitat. Os danos vêm sendo sentido por todos, e são alertados pelos especialistas há muito tempo, porém o adiamento nas ações para diminuição dos riscos mostra que já nos encontramos em estado de emergência climática, sendo assim um tema que precisa ser debatido. Objetivo: O resumo busca trazer desafios e estratégias da Educação Ambiental na comunicação junto a sociedade, pois todos os habitantes da Terra precisam compreender a gravidade do assunto, já que os estilos de vida seguem insustentáveis. Material e métodos: Por meio de pesquisa bibliográfica em artigos científicos foi observado como a Educação Ambiental visa contribuir com iniciativas sustentáveis e auxiliar na construção de uma percepção mais realista dos riscos climáticos. Resultados: Salienta-se como desafios o fato de ser um assunto complexo, abstrato e cujos efeitos se dão a longo prazo, porém, precisamos achar meios de reunir pessoas conscientes, em prol de um planeta mais saudável para todos. Sendo assim, é preciso repensar a forma de trabalhar as mudanças climáticas dentro da educação, reorganizando o currículo escolar num contexto que interaja ciência, sociedade e política, no intuito de vislumbrar cenários de mudanças mais imediatas. Acredita-se que por meio de estratégias como: abordar o tema de maneira afetiva, conectando as mudanças climáticas de modo significativo na vida cotidiana; apresentar as informações de maneira equilibrada, apontando os riscos, mas também as respostas e soluções; divulgar canais confiáveis de informação para reduzir o ceticismo climático; valorizar a Educação Ambiental e seus educadores; juntar arte e ciência para transmitir mais agradavelmente as questões climáticas, e dar continuidade nas pesquisas que compartilham diversos conhecimentos, são formas de auxiliar na promoção de novos pensamentos promissores. Conclusão: Apesar dos desafios que a Educação Ambiental e a comunicação sobre emergência climática enfrentam, temos também estratégias para contornar tais situações, em prol de uma comunidade participativa, em busca de melhores políticas públicas para o meio ambiente, como também na promoção de pessoas dedicadas às causas da vida e da justiça.
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: EXPERIÊNCIAS DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DO GRUPO DE PESQUISA LABGEFA
Authors: Freire Ana Carolina do Nascimento , Rodrigues Vitoria Silva Dos Remedios , Costa Josinara Silva , Santos Neuma Teixeira Dos
Published: August 2021

Introdução: A educação formal, frente a crise ambiental, apresenta-se como uma importante aliada para mitigar a problemática supracitada, uma vez que, é neste período, principalmente, no ensino fundamental, que ocorre o desenvolvimento cognitivo dos indivíduos, facilitando a inserção de temas tão relevantes como o meio ambiente. Para tanto, utiliza-se a Educação Ambiental (EA) como um mecanismo de inserção destes conteúdos na escola, através da transversalidade e interdisciplinaridade do saber. No entanto, a incorporação da EA neste ambiente ainda enfrenta uma série de dificuldades, entre elas a tradicionalidade, atrelada à estruturação exacerbada da nova Base Nacional Comum Curricular. Assim, a extensão universitária surge como uma aliada para a inclusão da questão ambiental nas escolas, por meio de projetos ou programas. Objetivo: Neste contexto, o presente resumo objetiva relatar a experiência de extensão universitária de alunos do Laboratório de Geotecnologias, Educação Financeira e Ambiental (LabGEFA), nos anos de 2018 e 2019, em duas escolas da rede pública de ensino do município de Capanema, Pará. Material e métodos: Desta forma, este trabalho caracteriza-se como um relato de experiência, que descreve as situações vivenciadas pelas autoras. Sendo assim, realizaram-se atividades com abordagem de temáticas como: conceitos básicos de sustentabilidade, resíduos sólidos, minimalismo, ecossistema manguezal, e geotecnologias. Para tanto, foram utilizados como material de apoio recursos audiovisuais e atividades lúdicas, como jogos de tabuleiro, batalha de coordenadas e caça ao tesouro. Resultados: Durante a realização das atividades foi possível observar que os alunos possuíam conhecimentos básicos acerca das temáticas, salvo os assuntos de minimalismo e ecossistema manguezal. Além disso, grande parte deles se mostraram interessados e curiosos quanto aos assuntos, principalmente, pela utilização da ludicidade. Entretanto, nas atividades realizadas ao ar livre, bem como nas interações em grupo, ainda foi possível notar que alguns alunos se dispersaram. No geral, foi perceptível por parte dos voluntariados que houve compreensão dos temas, o que contribuiu para a formação de uma visão crítica dos participantes sobre os assuntos. Conclusão: Assim, houve alcance dos objetivos de estimular o desenvolvimento do senso ambiental nos indivíduos, que passaram a aplicar no seu cotidiano o que foi aprendido durante as atividades.
A IMPORTÂNCIA DE ROTINAS DE ENSINO VOLTADAS PARA EDUCAÇÃO SUSTENTÁVEL: REFLEXOS EM ADULTOS CONSCIENTES E MAIS SAUDÁVEIS FÍSICO, MENTAL E SOCIAL
Authors: Santos Márcia Nascimento dos
Published: August 2021

Introdução: Um dos maiores problemas ambientais no Brasil é o consumismo inconsciente resultando num grande volume de resíduos. Diante desta problemática, traçou-se o seguinte objetivo onde a população juntamente com órgãos públicos devem adotar medidas para redução, reutilização e a reciclagem. Sendo assim, a Educação ambiental é uma grande aliada no processo de conscientização, pois ajuda na reflexão e compreensão dos danos causados pela ação dos seres humanos. Objetivos: Neste sentido, o estudo buscou uma análise do impacto que o valor dispendido para coleta e transporte do lixo do município de Bossoroca/RS para outro destino final tem no orçamento público. O intuito é utilizar-se desses dados para inspirar uma sociedade mais consciente e saudável físico, mental e socialmente, através do modelo de compostagem. A finalidade do trabalho é fornecer informações fundamentais para a formação de cidadãos conscientes e capazes de determinar e atuar na realidade socioambiental empenhado com a vida e o bem-estar da sociedade. Materiais e Métodos: Quanto os materiais e métodos foi utilizada primeiramente a pesquisa documental, ou seja, busca por dados no site da Prefeitura e conversas com Prefeito e secretários, posteriormente pesquisa-ação participativa através de questionário aos moradores da cidade. O resultado mostrou que o gasto com este serviço em 2020 foi de R$ 164.842,28, considerando valor que é pago para o aterro e funcionários, falando em orçamento público cada centavo tem valor, visto que se pode trabalhar projetos para mitigar esta despesa. De acordo com as respostas do questionário os munícipes estão dispostos a participar de projetos aprimorando seus conhecimentos quanto ao tema. Para um município ser ecoeficiente, deve oferecer aos munícipes informações de como transformar resíduos em novos insumos, reduzindo a emissão e neutralizando efeito tóxicos de forma a não comprometer a capacidade de sustentação do ecossistema em dias vindouros. Conclusão: Conclui-se para estudos futuros, aplicar estes conceitos, aproveitando o conhecimento destes dados, buscando cada dia mais receptividade para inserir na rotina hábitos sustentáveis que diminuam a geração de lixo para coleta, assim reduzindo o gasto para esse serviço. Bem como a implantação de hábitos de cultivar sementes, compostagem residencial, entre outros projetos resultando mais educação e saúde.
STAND UPET: UMA FERRAMENTA PARA VALORIZAÇÃO E CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE O MEIO AMBIENTE A PARTIR DO USO DE RESÍDUOS RECICLÁVEIS PARA ATIVIDADES DE ESPORTE
Authors: El-Hage Victor Hugo Fiuza de Albuquerque , Abrahim Gustavo , Fontel Breno , Visentin Maria Eduarda , Paiva Matheus , Pereira Marcos Bastos
Published: August 2021

Introdução: O Projeto de extensão Stand UPET tem como forma uma abordagem lúdica da problemática dos resíduos sólidos na natureza, em especial nos ambientes marinhos. Objetivo: promover ações com crianças e jovens através de atividades lúdicas, práticas e dinâmicas esportivas contextualizando o afastamento entre o ser humano e a natureza a partir da situação atual da poluição por plástico nos oceanos, visando despertar a ação e o pensamento crítico quanto ao uso, descarte e possibilidades deste e de outros resíduos. Material e Métodos: Ao longo do ano de 2019, o projeto trabalhou em parceria com a Escola Municipal Estácio de Sá localizada no bairro da Urca na cidade do Rio de Janeiro com turmas do quarto e sétimo ano, no primeiro e segundo semestre, respectivamente, e teve a supervisão e participação dos professores a fim de alinhar as atividades com os respectivos planos de aulas. Foram 2 turmas por série e o planejamento consistiu em 5 dias de ações, cada uma com uma abordagem e tema diferente: Oceanografia/Cultura Oceânica; Agroecologia; Limpeza de Praia e Gestão de Resíduos; Biodiversidade da Baía de Guanabara; Ressignificação de Resíduos Sólidos. Resultados: Foram feitas 8 hortas em caixotes de madeira, 1 cesto de garrafas de plástico reutilizadas, e 1726 resíduos coletados da praia e destinados corretamente. Os dados e experiências foram utilizados em provas de matemática e português e em uma atividade final de apresentação. Conclusão: Com a última atividade chamada Roda dos Saberes as crianças puderam apresentar para o restante da escola, usando nossos materiais de divulgação, os conhecimentos absorvido das atividade conosco, tendo desempenho surpreendente, quebrando barreiras de idades com alunos mais velhos, levando o aprendizado e lições para casa e se interessante pelas práticas e ações que mantivemo.
ETNOZOOLOGIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA CONSERVAÇÃO DE QUELÔNIOS EM COMUNIDADES TRADICIONAIS
Authors: Bezerra Matuzalem Nascimento , Rodrigues Kaylane Da Silva , Macedo Luziane Barbosa
Published: August 2021

Introdução. Devido à alta predação, contaminação e degradação dos seus habitats os quelônios são afetados negativamente pelas ações antrópicas. Logo, estudos com educação ambiental tem se tornado uma importante ferramenta no processo de conservação, pois influenciam significativamente nas relações entre as culturas humanas e os animais. Objetivo. Perante o exposto, o trabalho objetiva analisar estudos voltados à ligação que existe entre essas comunidades e os quelônios, avaliando suas execuções e o uso da educação ambiental nesse contexto. Material e métodos. Foi realizada uma análise bibliográfica de publicações brasileiras, existentes na base de dados do Google acadêmico, utilizando as seguintes palavras chaves como ferramenta de busca: comunidades tradicionais, educação ambiental e quelônios, etnozoologia. De cada estudo foram retiradas as seguintes informações: tipo de publicação, estados, público alvo, local de realização, métodos e ações de educação ambiental. Os dados coletados foram tabulados e quantificados e a partir deles elaborados gráficos utilizando o software Excel. Resultados. Foram analisados 14 trabalhos científicos verificando a ocorrência das informações coletadas. A respeito do tipo de publicação, foi observado que a maior parte do material está no formato de Artigo científico (11) e, no que diz respeito aos estados foi constatado uma igualdade nos índices de ocorrência entre Acre (27%), Amazonas (27%) e Pará (27%). Quanto ao público alvo, foi observado diferença significativa que revela os alunos (46%) como foco desses estudos. Referente aos locais de realização, pode-se observar que o índice percentual das escolas (56%) é mais proeminente. Quanto aos métodos, foi constatado o uso de questionários (56%) como principal ferramenta. Já os resultados adquiridos a respeito das ações de educação ambiental, mostram que dos 14 estudos, 12 realizaram atos de conscientização, enquanto dois não propuseram tais práticas. Conclusão. Com base nos estudos analisados, é perceptível a relevância das comunidades tradicionais no processo de sensibilização. Diante disso, pode-se observar o papel que esses estudos desempenham, apresentando práticas que em sua maioria promovem a conservação ambiental. Portanto, pesquisas nessa temática devem ser realizadas de forma cada vez mais inovadora e com maior frequência, até que seja alcançado o progresso sustentável que garanta a conservação dos quelônios brasileiros.
REVISÃO BIBLIOGRÁFICA CONCEITOS DE MEIO AMBIENTE SOBRE A PERSPECTIVA DOS EDUCADORES
Authors: Siqueira Taciana França
Published: August 2021

Introdução O trabalho traz a temática da Educação e Meio Ambiente, no Brasil entre os anos de 2008 à 2018. Este tema foi escolhido devido à crescente preocupação e busca da sociedade por um ambiente equilibrado e sustentável. O questionamento do trabalho é: qual o conceito dos professores de ensino fundamental sobre meio ambiente; se os conceitos dos professores condizem com a Política Nacional de Meio Ambiente e a Agenda 21, visando como respostas à relação entre o ser humano, a natureza. Tendo em vista o aumento da degradação ambiental, da forma com que os indivíduos se relacionam com o meio ambiente, de forma individual e coletiva, e do aumento dos problemas socioambientais. Objetivo é avaliar os conceitos de meio ambiente dos educadores. Material e método utilização de revisão bibliográfica para coleta de dados, em artigos científicos, os quais apresentaram os mesmos questionamentos em suas pesquisas, através de entrevistas sobre o tema, em regiões do Brasil. Resultados todos os autores apresentaram uma média entre os conceitos de meio ambiente, e os mais significativos foram: relacional, exprime a relação direta do homem e os recursos naturais (meio ambiente) ficou com 39%;2008 e 24% 2018, generalista, que traz o conceito: lugar para viver, teve o maior percentual entre todos os trabalhos,26% 2008 e 46% 2018 e entre os anos de 2013 e 2015 o resultado foi 0%, pelo fato dos autores não apresentaram o questionamento sobre o conceito. Conclusões portanto, estes resultados mostram que os educadores estão distantes das premissas da Política Nacional de Educação Ambiental e da Agenda 21.
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A PEDAGOGIA DE PROJETOS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Authors: Costa Ricardo José Pereira , Campello Fabiane da Silva , Souza Diego Sebastian Carvalho De , Cabral Ricardo De Freitas
Published: August 2021

Introdução – A interdisciplinaridade da educação ambiental, permite que os professores a insiram em projetos com o objetivo de construir junto à comunidade escolar valores que permitam à coletividade construir seu futuro por meio da preservação e conscientização ambiental, de uma vida sadia e sustentável em sua plenitude. Daí a importância do alinhamento da pedagogia de projetos à prática ambiental. A política de educação ambiental no Brasil prevê em todos os ciclos da educação nacional a interação com a questão ambiental. Significa dizer que o nível superior deve ser igualmente comtemplado com as premissas e diretrizes da educação ambiental. Objetivo – Discutir a importância da interação da pedagogia de projetos e a educação ambiental nas Universidades. Material e Métodos – A metodologia empregada no presente artigo, trata da pesquisa bibliográfica realizada por meio de três etapas: procura de artigos relevantes nas principais plataformas como, google acadêmico, Scielo e Springer, análise de seus conteúdos e concepção do artigo. Resultado e Discussão - A pedagogia de projetos prevê que o discente se utilize de um desses projeto para sua aprendizagem. Dentro desta diretriz a introdução da educação ambiental no projeto educacional nas instituições de nível superior, modificaria a amplitude do ensino. Como resultado, é esperado o surgimento de pesquisas cada vez mais, alinhadas com os princípios de sustentabilidade e preservação do meio ambiente. No Brasil os projetos de pesquisa possuem uma interligação com as instituições de nível superior, muitas das vezes incentivadas pelo poder público por meio de bolsas de pesquisa. Espera-se em consequência disso o surgimento de projetos que possuam maior valorização da comunidade e conscientização ambiental. Conclusão – A pedagogia de projetos aliada a práticas ambientais deve ser estimulada nas instituições de ensino superior. A formação de discentes com os princípios de preservação e sustentabilidade poderá vir a impactar futuros projetos de pesquisas no país. Ademais, a formação de indivíduos com consciência ambiental favorece a sociedade.
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: OBSERVAÇÃO E ANÁLISE DAS AULAS EM ESCOLA MUNICIPAL
Authors: Saggin Felipe Luís
Published: August 2021

Introdução - Os estudos ambientais não podem ser deixados de lado, pois através deles que se aprende ao menos o mínimo sobre conscientização ambiental, que se for esquecida, pode acarretar sérios problemas em todas as formas de vida. Objetivo – Verificar de que forma a educação ambiental está sendo trabalhada nos anos iniciais do Ensino Fundamental em uma Escola Pública Municipal, no município de São Valério do Sul/RS. Material e métodos – Para obter os dados de pesquisa, foram observadas aulas remotas, em cinco turmas, do 1º (primeiro) ao 5º (quinto) ano. Além disso, foram analisados módulos das apostilas utilizadas nas aulas, que são divididas em quatro módulos anuais. A partir dessa análise, foram necessários estabelecer diálogos, com duas professoras, sendo uma delas regente das aulas do quinto ano, com experiência em anos iniciais e a outra que ministra Ciências dos anos finais, também com experiência na sua área. A partir dos diálogos, foram feitas anotações em diários de campo e depois transcritas. Resultados – A partir da análise dos materiais, a temática em estudo foi encontrada em todos os materiais, porém indiretamente, em assuntos como: extinção dos animais, conservação dos recursos naturais, destino correto do lixo e consumo consciente de água. No momento do diálogo, uma das docentes relatou que o assunto vem sendo pouco abordado nas aulas, mesmo nos anos finais do Ensino Fundamental é desenvolvido em poucas abordagens nas aulas de ciências, somente quando são discutidos os assuntos mencionados anteriormente. Conclusão – A partir do desenvolvimento da pesquisa, foi constatada a necessidade de abordar mais a temática tendo um foco mais direto e incentivando os alunos a praticarem a Educação Ambiental em seu cotidiano. Se aprender desde o processo de alfabetização, a importância desta prática dentro e fora da escola, se terá novas gerações capazes de tornarem o mundo melhor e conservarem os recursos naturais e os seres vivos do nosso Planeta Terra.
OS DESAFIOS PARA A CONSERVAÇÃO DO PARQUE ESTADUAL DO UTINGA EM BELÉM/PA
Authors: Cardoso Mírian Militão , Braga Paloma Garcia
Published: August 2021

Introdução: As unidades de conservação são áreas naturais legalmente protegidas. São importantes para controlar a temperatura, proteger o ciclo hidrológico, além de preservar as espécies, diversidade genética e proporcionar pesquisas científicas. O Parque Estadual do Utinga é uma unidade de conservação de proteção integral. Foi criado em 1993 e fica localizado em Belém/PA. Objetivos: O presente estudo objetivou analisar as recentes publicações e apresentar contextos sobre os desafios encontrados para a conservação do parque estadual do Utinga em Belém/PA. Material e Métodos: Este trabalho foi desenvolvido seguindo uma revisão integrativa da literatura sobre os desafios na conservação do PEUt, a partir de artigos publicados nas bases de dados Google Acadêmico e Portal de periódicos CAPES. Resultados: O Parque do Utinga oferece aos seus visitantes a apreciação de belas paisagens, faz parte de um meio urbano, sua extensão é de 13,93 km² e alcança bairros bastante afastados do parque apropriado para visitação, como Castanheira, Guanabara e Águas Lindas e outros. Esses locais estão protegidos apenas por um muro, onde grande parte encontra-se destruído. Essas áreas desprotegidas do PEUt estão vulneráveis a uma série de situações que podem levar a grandes deteriorações ambientais de origem antrópica pela falta de proteção e monitoramento. Tais desafios para estes bairros afastados estão relacionados às poluições dos cursos d’água, já que os igarapés são bastante frequentados por moradores dos arredores, o descarte de lixos realizado no perímetro do parque, invasão de pessoas para realizar construções de casas, além de servir de esconderijo e refúgios para criminosos, tornando-se um local perigoso. Conclusão: Tendo vista dos argumentos apresentados, é notório a escassez de educação ambiental da população, ocasionando inúmeras práticas de poluição e degradação ambiental. Contudo, cabe ao poder público dar assistência para recuperação das áreas já degradadas, propiciar segurança em toda a extensão do parque ambiental e assegurar educação ambiental com o papel de informar e educar a comunidade do entorno.
APLICAÇÃO PRÁTICA DO CONHECIMENTO TEÓRICO NO VIVEIRO DIDÁTICO VILA DA FOLHA DA UFRA/BELÉM
Authors: Carvalho Rodrigo de Castro , Alvares João Lucas Sauma , Aquino Tainah Kaylla Dos Santos , Ferreira Gracialda Costa , Junior Paulo Cesar Flores
Published: August 2021

Introdução: A restauração florestal, envolve a recomposição gradual da floresta, resgatando sua biodiversidade, função ecológica e sustentabilidade ao longo do tempo. Um método utilizado para restaurar é o plantio de mudas florestais. Para isso, são necessários locais que viabilizem a produção de mudas conhecidos como viveiros florestais que possibilitam o desenvolvimento do conhecimento teórico aplicado que auxilia no desenvolvimento de profissionais capacitados para atuarem nas demandas da região amazônica. Objetivo: O objetivo do trabalho é relatar a experiência dos discentes do Grupo PET Florestal/UFRA durante a execução de suas atividades no viveiro didático Vila da Folha e no processo de construção, aplicação e difusão do conhecimento da ciência florestal na prática. Material e métodos: A unidade didática de produção de mudas localiza-se no município de Belém, PA, no âmbito da Universidade Federal Rural da Amazônia, nas coordenadas de partida latitude 01°26' 00'' S e longitude 48° 26' 00'' W. As atividades no viveiro incluem: a) Identificar, selecionar e sinalizar árvores matrizes; b) Recebimento e preparo dos lotes de sementes, c) Preparo de recipientes e adubação de acordo com a necessidade de cada espécie de trabalho; d) Manejo de da produção mudas e expedição. Resultados: O aprimoramento sobre a perspectiva técnico/científica da construção e funcionamento de um viveiro florestal, desde a escolha de matrizes, beneficiamento de sementes, preparo de substratos específicos e de aspectos silviculturais da produção de mudas. Os discentes envolvidos com as etapas das produções de mudas puderam colocar em prática os conhecimentos teóricos da sala de aula, deste modo, adquirindo uma experiência nas questões básicas relacionadas à viveiros florestais de nativas e meio ambiente, como prática silvicultura do contexto florestal. Conclusão: Por todos esses aspectos, é possível afirmar que a atuação de discentes nos processos de implantação e produção de mudas, agrega conhecimento teórico e prático, melhora a formação técnica transformando-os em agentes difusores do conhecimento da ciência florestal, meio ambiente e aproximando-os da difusão do conhecimento através de informações científicas para a sociedade.
Ein Umweltdesaster mit System
Authors: Boeckh Martin
Published: August 2021

Als am 4. August 2020 eine gewaltige Detonation den Hafen Beiruts und große Teile der Stadt in Schutt und Asche legte, war das lediglich das hör- und sichtbare Ergebnisse unglaublicher Schlampereien, bewusster Fehleinschätzungen und letztlich die Folge von Korruption, die das Land fast schon traditionell prägt. Als ein halbes Jahr später deutsche Spezialunternehmen damit beginnen, toxische und teilweise hochexplosive Chemikalien-Mischungen zu bergen, um sie in Deutschland als Sonderabfall entsorgen zu lassen, tun sie das im Bewusstsein, vielleicht nur an der Spitze eines Eisbergs zu kratzen.
Mobile Haldenbänder schaffen Platz
Authors: Schulz Mariola
Published: August 2021

Der Aufbereitung von Bauschutt kommt eine stetig steigende Bedeutung zu. Vor zehn Jahren begann Sascha Schitthelm in seinem 2004 gegründeten Recyclinghof in Brüggen-Bracht am Niederrhein mit der Aufbereitung von Bauschutt. Inzwischen beträgt der Materialumschlag bis zu 12.000 Tonnen im Monat. Da wurde es Zeit, die betriebsinternen Umschlagarbeiten auf ihre wirtschaftliche Effizienz hin zu überdenken.
Rechtliche Sicherheit und wirtschaftlicher Nutzen
Authors: Zeppenfeldt Michael
Published: August 2021

Die Novelle der Bioabfallverordnung (BioAbfV) wirft ihren Schatten voraus und beschäftigt derzeit die Entsorgungsbranche wie kaum ein anderes Thema. Das Bundesumweltministerium legte kürzlich den Referentenentwurf vor, der vor allem eines bestätigt: Die künftige BioAbfV wird einen deutlichen und nachhaltigen Einfluss auf die anzuwendende Technik haben. Anlagenbetreiber müssen bald investieren, um rechtssicher zu agieren. Doch genau das eröffnet auch Chancen.
Schwelbrände effektiv detektieren
Authors: Schwertfeger René
Published: August 2021

Die Trocknung von Materialien ist oft Voraussetzung für deren weitere Verarbeitung. Durch den Trocknungsvorgang, also durch den thermischen Entzug von Wasser und anderen Flüssigkeiten, werden Trocknungsgüter erst haltbar, mischbar, mahlbar oder auf andere Weise für weitere Prozessschritte verwertbar. In Kombination mit einem Bandtrockner kann hier eine erhebliche Brandlast entstehen. Gefragt ist ein wirksames Brandschutzkonzept.
Aufbereitung vor Ort
Authors: Eikmeier Rüdiger
Published: August 2021

Die Entsorgung von Klärschlamm befindet sich in einer Krise. Nachhaltige und ressourcenschonende Lösungen zur Schlammaufbereitung sind bisher Mangelware. Neue Perspektiven liefert eine Anlagenkombination aus Niedertemperaturkontakt- und Konvektionstrocknung, die Abwärme aus anderen Anlagen sinnvoll nutzt.
Blick auf das große Ganze
Authors: Boeckh Martin
Published: August 2021

Lokale Klimatrends können den globalen Klimatrend überlagern und ihn bedrohlich verstärken. Ballungsräume scheinen besonders gefährdet, warnen Atmosphärenwissenschaftler. Mit einem der renommiertesten Klimaforscher Deutschlands sprach das ENTSORGA-Magazin. Lesen Sie Teil 2 des Interviews mit Prof. Dr. Mojib Latif.
Phosphor aus der Asche
Authors: Orth Andreas , Schaaf Tanja , Ulbrich Julian
Published: August 2021

Der kritische Rohstoff Phosphor soll in Deutschland künftig aus dem Abwasserstrom zurückgewonnen werden, während sich gleichzeitig die Monoverbrennung für viele Klärschlämme als einziger Entsorgungsweg abzeichnet. Mit einem neuen thermochemischen Prozess können die Aschen aus diesen Anlagen zu einem nachhaltigen und hochwirksamen Phosphordünger umgewandelt werden.
Das Gegenteil von Recycling
Authors: Boeckh Martin
Published: August 2021

Filmaufnahmen eines Greenpeace-Mitarbeiters belegen, dass der Handelsriese Amazon noch immer unverkaufte Ware zur Zerstörung aussortiert. Offensichtlich sind diese Methoden billiger als alle Optionen des Wiederverkaufs oder des Recyclings. Aus der Branche kommt ein konstruktiver Gegenvorschlag.
Ein Markt gerät in Bewegung
Authors: Briese Dirk
Published: August 2021

Das Aufkommen gefährlicher Abfälle hat sich aufgrund verschärfter rechtlicher Rahmenbedingungen und zunehmender Engpässe bei den Verwertungskapazitäten deutlich erhöht. Die Einstufung von Produkten als gefährliche Abfälle oder die Neuregelung der Basler Konvention zur Ausweitung des Exportverbots von gefährlichen Kunststoffen auf EU-Ebene seit 2021 tragen zu zusätzlichen Mengen in Deutschland bei. Eine Studie befasst sich mit Entwicklungen, Technologien und Verfahren zur Verwertung von Sonderabfällen in den nächsten zehn Jahren.
Wärme auf Rädern
Authors: Vogelsanger Michèle
Published: August 2021

In Müllverwertungsanlagen fallen sehr große Abwärmemengen an, die es zu nutzen gilt. Aber was tun, wenn die Distanzen zu einem potentiellen Abnehmer zu weit sind und der Leitungsbau zu teuer kommt? Bei einem Pilotprojekt in der Schweiz wird Abwärme einer MVA in Form eines Latentwärmespeichers per Lastwagen zu einem Hallenbad transportiert.
Mehr Software-Diagnose, weniger schrauben
Authors: Finzel Klaus
Published: August 2021

Weil immer mehr Elektronik und somit Sensoren, Rechner und Kabel in den Baumaschinen stecken, wandelt sich seit geraumer Zeit das Berufsbild des Mechanikers zum Mechatroniker, der Baumaschinen wartet, instand setzt oder repariert. Dabei spielen moderne Diagnosemethoden und digitale Hilfsmittel eine immer größere Rolle.
Erkenntnisgewinn in drei Jahren
Authors: Boeckh Martin
Published: August 2021

Im Rennen um die Antriebstechnologie der Zukunft gibt es viele Teilnehmer. Während auf einem Autobahnteilstück bei Darmstadt auf der A 5 Plug-in-Hybrid-Lkw per Stromabnehmer und Oberleitung Strom „tanken“ können, versuchen sich andere Lkw-Hersteller am reinen Batteriebetrieb, andere dafür an der wasserstoff-basierten Brennstoffzellen-Variante. In Baden-Württemberg müssen sie alle auf den Prüfstand – auf derselben Strecke.
Schuldenberge und Rezession bereiten Sorgen
Authors: Dawson Mike
Published: August 2021

Frankfurt. Die Entscheidungen der Politik im Corona-Jahr haben auch den Handel stark herausgefordert. Die Branche pocht nun auf mehr Steuerentlastungen und Investitionen in den Klimaschutz. Und auch die Mehrwertsteuer bleibt ein Thema.
Private Equity findet Geschmack am LEH
Authors: Dawson Mike
Published: August 2021

Frankfurt. Der vom Online-Boom forcierte Strukturwandel im Lebensmittel-Einzelhandel hat internationale Kapitalbeteiligungsgesellschaften auf den Plan gerufen. Investoren wie Daniel Kretinsky, die Issa-Brüder oder Mikhail Fridman dürften nur der Anfang einer neuen Welle sein.
„Corona hat bestehende Trends verstärkt“
Authors: Bender Hanno
Published: August 2021

Berlin. Der Lebensmittelverband Deutschland ist der Spitzenverband der gesamten Lebensmittelwirtschaft – von der landwirtschaftlichen Erzeugung über die Lebensmittelindustrie bis hin zu Handwerk, Handel und Gastronomie. Seit 2019 ist der Mittelständler Philipp Hengstenberg Präsident des Verbandes. Im Interview mit der LZ gibt er einen Ausblick auf die Branchenthemen des kommenden Jahres.
„Wir erwarten eine klare Regulierung“
Authors: Bender Hanno
Published: August 2021

Berlin. Die Allgemeinverbindlichkeit der Tarifverträge und die Auseinandersetzungen mit Amazon sind auch im kommenden Jahr Dauerbrenner für die Gewerkschaft Verdi, wie Stefanie Nutzenberger, Mitglied im Bundesvorstand, im LZ-Interview erläutert.
Ferrari sitzt jetzt bei Everest am Steuer
Authors: Stockburger Manfred
Published: August 2021

Amsterdam. Gianluigi Ferrari verhandelt jetzt für Everest. Der frühere Chef der Einkaufsallianz Agecore steuert nun die Geschicke des Einkaufsvehikels, mit dem Edeka dem Lieferservice Picnic zu guten Konditionen verhelfen möchte.
Reverter macht den Weg frei für neuen Ceconomy-Chef
Authors: Holst Jens , Mende Jan
Published: August 2021

Ingolstadt. Ferran Reverter macht den Weg frei für einen neuen Ceconomy-Chef. Der CEO der Media-Saturn-Holding GmbH (MSH)wechselt zum FC Barcelona.
Kaufland investiert mehr in Osteuropa
Authors: Rennack Sebastian
Published: August 2021

Warschau. In seinen Fokusmärkten Rumänien und Polen verdreifacht Kaufland die Wachstumsrate im Corona-Jahr. Der SB-Warenhausbetreiber erzielt im Jahr 2019/20 ein mehr als zweimal so hohes Vorsteuerergebnis wie alle anderen Großflächenbetreiber in der Region zusammen.
Corona kommt Westfleisch teuer zu stehen
Authors: Murmann Christoph
Published: August 2021

Münster. Westfleisch hat im vergangenen Jahr dank der starken Nachfrage im Einzelhandel mehr umgesetzt als im Vorjahr. Doch die Corona-Prävention, Importstopps infolge der Schweinepest und Sonderabschreibungen auf Export führten zu hohen Kosten.