bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Pemanfaatan Teknologi Media Sosial sebagai Pendukung Usaha Ibu PKK Desa Teluk Kenidai Dimasa Pandemi Covid-19
Authors: Sari Ira Puspita , Arisandi Diki , Setiawan Debi , Trisnawati Liza , Elvitaria Luluk
Published: March 2022

Pada saat ini, Covid-19 tidak hanya berdampak pada kondisi masyarakat tertentu saja. Pandemi ini juga berpengaruh kepada daerah Teluk Kenidai, Kabupaten Kampar. Salah satu dampak yang dirasakan yaitu dari sisi ekonomi, dimana banyak masyarakat desa tersebut yang berprofesi sebagai pelaku usaha kecil dan menengah. Menurunnya angka pendapatan dibandingkan masa sebelum Covid-19 menjadi urgensi untuk dilaksanakannya kegiatan ini, dan juga para warga awalnya lebih banyak memanfaatkan media sosial sebagai sarana komunikasi sehari-hari saja. Pada kegiatan pengabdian masyarakat ini, tim pengabdi melakukan kegiatan penyuluhan dan pelatihan tentang bagaimana memanfaatkan aplikasi media sosial untuk mendukung usaha Ibu PKK di daerah Teluk Kenidai agar dapat membantu meningkatkan pendapatan keluarga mereka dimasa pandemi saat ini. Media sosial yang digunakan pada kegiatan pengabdian ini adalah Whatsapp, Instagram dan Facebook. Setelah kegiatan pengabdian ini selesai dilaksanakan, para Ibu PKK sudah bisa memanfaatkan aplikasi berbasis media sosial dalam mendukung usaha yang mereka miliki sebagai pelaku usaha kecil dan menengah.
Sosialisasi Penanaman Karakter bagi Siswa di SMA Negeri 1 Dulupi Kabupaten Boalemo
Authors: Yunus Rasid , Mahmud Ramli , Adjie Zulfikar , Paputungan Gomin
Published: March 2022

Penanaman karakter merupakan bagian pada suatu norma dalam kehidupan bermasyarakat, sehingga pentingnya penyuluhan tentang penanaman karakter baik bagi siswa di SMAN Dulupi Kabupaten Boalemo. Dalam kegiatan pengabdian ini ada beberapa hasil yang ingin dicapai yaitu akan terbentuknya karakter siswa sesuai pada norma yang telah ada, akan terwujudnya karakter dari siswa yang baik serta dapat menghargai, dan menghormati orang tua, guru dan sesama teman, dapat terbentuknya karakter dari peserta didik untuk mengidentifikasi suatu masalah. Metode pengabdian yang digunakan yaitu dalam bentuk sosialisasi tentang penanaman karakter bagi siswa di SMAN Dulupi Kabupaten Boalemo. Kemudian hasil dari pada kegiatan pengadian ini menghasilkan : 1) pemahaman bagi siswa yang berada di SMAN Dulupi Kabupaten Boalemo tentang karakter, agar menjadi suatu pedoman bagi mereka untuk melaksanakan suatu aktivitas  sehari-hari, 2) terciptanya pemahaman kesadaran dari siswa SMAN Dulupi Kabupaten Boalemo tentang pentingnya perilaku terpuji dan berakhlak dalam melaksanakan aktivitas sehari-hari, serta guna keperluan untuk pembangunan sumber daya manusia yang berada di Kabupaten Boalemo.
Pelatihan dan Pendampingan UMKM Batik Tulis di Desa Jabaran Kecamatan Balongbendo Kabupaten Sidoarjo
Authors: Ratnawati Susi , Ati Nurul Umi
Published: March 2022

Batik tulis merupakan batik tradisional Indonesia yang paling baik dan tradisional. Proses pembuatan batik tulis melalui tahap-tahap yang rumit, selain juga tidak dijumpai pola ulang yang dikerjakan sama, artinya meski sedikit pasti ada perbedaan, misalnya sejumlah titik atau lengkungan garis. Kekurangan ini merupakan kelebihan dari hasil pekerjaan tangan, karena pada proses pembatikan jenis ini sering terjadi gerakan spontan yang merupakan faktor pembeda dengan batik cap. Disamping itu, untuk batik cap desain dasar batiknya telah ditentukan terlebih dahulu dan di buat pola-polanya dalam sebuah papan cap/pencetak. Sedangkan batik tulis dilakukan secara manual yaitu digambar dengan tangan oleh para pengrajin-pengrajin. Hasilnya tentu berbeda, batik cap lebih terpola, teratur namun terkesan kaku sedangkan batik tulis lebih terkesan dinamis karena kesan desainnya yang lebih luwes sesuai dengan kreasi yang menggambarnya.
Edukasi Dampak Psikologis Covid-19 pada Masyarakat di Wilayah Kerja Puskesmas Dadok Tunggul Hitam
Authors: Ulva Fadillah , Yanti Meyi
Published: March 2022

Sejak ditetapkannya negara Indonesia sebagai darurat bencana corona berdasarkan saran dari WHO, maka pemerintah mengambil beberapa langkah yang ditetapkan sebagai kebijakan untuk pencegahan penularan Covid-19 ini. Untuk mengantisipasi dan mengurangi jumlah penderita virus corona di Indonesia dilakukan beberapa kebijakan di seluruh daerah. Diantaranya dengan memberikan kebijakan membatasi aktifitas keluar rumah, kegiatan sekolah dirumahkan, bekerja dari rumah (work from home), bahkan kegiatan beribadah pun dirumahkan. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukannya permasalahan psikologis pada masyarakat terdampak Covid-19. Berdasarkan permasalahan tersebut perlu dilakukan edukasi kepada masyarakat. Edukasi tentang dampak psikologis Covid-19 dilakukan melalui kegiatan penyuluhan. Setelah kegiatan dilakukan terjadi peningkatan pengetahuan dan pemahaman masyarakat. Diharapkan masyarakat dapat mengatasi permasalahan psikologis akibat pandemic Covid-19.
Penyuluhan Pengolahan Jambu Mete Pos Pelayanan Teknologi Tomoahi Sejahtera
Authors: Akbar Azaz , Kandrio Kandrio , Ali A Muh , Irwan Irwan , Samritin Samritin , B Fitriani , Suardin Suardin
Published: March 2022

Sulawesi Tenggara merupakan salah satu provinsi penghasil jambu Mete di Indonesia, namun kendala terkait pendapatan rendah masyarakat yang dihasilkan melalui produktivitas jambu mete masih menjadi pemandangan yang sering terjadi dari musim kemusim. Tujuan pengabdian ini untuk meningkatkan produktivitas hasil petani jambu mete dan meningkatkan pendapatan rumah tangga dengan memberikan keterampilan tambahan untuk mengolah jambu Mete. Pengabdian dilakukan dengan metode ceramah dan demonstrasi melalui beberapa tahapan yakni survei kelompok sasaran, persiapan sarana dan prasarana, pelaksanaan kegiatan inti, dan evaluasi. Hasil pengabdian ini menunjukkan bahwa masyarakat mengetahui harga jual Jambu Mete di pasaran dan masyarakat mempunyai keterampilan dalam menggunakan alat pembelah dan mampu melakukan sangrai untuk menghasilkan biji Jambu Mete yang berkualitas.
Bakti untuk Negeri melalui Program Kampus Mengajar: Sharing Session
Authors: Lindawati Rini
Published: March 2022

Program Kampus Mengajar (KM) memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk membantu guru dan kepala sekolah SD dan SMP yang terkena dampak pandemic. Melalui program KM ini, mahasiswa dapat menerapkan ilmu dan keterampilannya. Tetapi, banyak mahasiswa yang masih enggan untuk mengikuti program KM tersebut. Selama berjalannya program KM ini, Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) memiliki peran yang penting dalam hal pembimbingan mahasiswa. Salah satu kegiatan DPL KM adalah melakukan sharing session dengan seluruh mahasiswa peserta KM. Oleh karena itu, tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini ialah untuk mengenalkan program Kampus Mengajar kepada mahasiswa lainnya, sehingga mereka dapat memiliki wawasan terkait program KM dan termotivasi untuk dapat mendaftar dan berpastisipasi dam program KM. Dalam kegiatan pengabdian ini, metode yang digunakan adalah web-seminar (webinar), ceramah, dan diskusi melalui platform Zoom Cloud Meeting. Total peserta sebanyak 34 orang. Pertama, penyampaian materi tentang KM. Kedua, sharing session oleh peserta KM terkait pengalaman ketika mengikuti KM. Ketiga, kegiatan diskusi terkait program KM. Dengan adanya kegiatan ini, peserta dapat memahami pentingnya mengikuti program KM dan termotivasi untuk mendaftar serta siap untuk berbakti untuk negeri melalui program KM.
Pelatihan Perancangan Rangkaian Elektronika dengan Menggunakan Software Proteus untuk Siswa PKBM Wiyata Utama Jakarta Barat
Authors: Pangaribowo Triyanto , Gunardi Yudhi , Hajar Muhammad Hafizd Ibnu , Andika Julpri , Dani Akhmad Wahyu , Sirait Fadli
Published: March 2022

Perkembangan dunia teknologi elektronika saat ini sudah begitu pesat sehingga menuntut permintaan sumber daya manusia yang mampu menguasainya. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan dalam perancangan dan analisis rangkaian elektronika untuk siswa di sekolah PKBM. Saat ini sekolah tersebut belum diberikan pembekalan keahlian dibidang elektronika karena mengingat siswa yang mengikuti program pendidikan paket C banyak yang bekerja setelah lulus.  Pelatihan ini sebagai solusi dalam memberikan pembekalan keahlian dasar elektronika untuk siswa agar menguasai bidang tersebut baik elektronika analog maupun digital dengan menggunakan simulasi proteus. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini meliputi identifikasi masalah dengan melakukan survei, pembuatan materi pelatihan, tahap pelaksanaan kegiatan dan evaluasi kegiatan melalui kuisioner. Hasil evaluasi kegiatan menunjukkan bahwa kegiatan ini telah memberikan manfaat dalam menambah ilmu pengetahuan bagi siswa dan menjadi solusi dalam mengatasi permasalahan siswa di bidang elektronika.
Penyiapan Masyarakat Desa Talagasari Sebagai Kawasan Desa Wisata
Authors: Sulistyanto Ari , Sjahrizal Tabrani , Dwinarko Dwinarko , Gayo Ali Akbar
Published: March 2022

Dalam meningkatkan perekonomian desa salah satunya adalah dengan mengembangkan sebagai desa wisata. Desa Talagasari, Serangpanjang, Kabupaten Subang memiliki berbagai keunikan lokal dan sumber daya alam yang mempunyai potensi sebagai produk wisata desa unggulan. Akan tetapi, pengetahuan dan kesadaran terhadap potensi desa yang dimiliki belum terbentuk. Oleh karena itu melalui kegiatan penyiapan masyarakat Desa Talagasari sebagai desa wisata bertujuan untuk membangun kesadaran, pengelolaan secara kelembagaan dan memahami strategi komunikasi pemasaran desa wisata melalui platform digital. Melalui metode ceramah mendapatkan hasil positif, yaitu adanya peningkatan kesadaran dan motivasi untuk mengembangan dan mengelola serta mempromosikan Desa Talagasari sebagai desa wisata. Hal ini dibuktikan dengan rencana pengembangan sebagai desa wisata melalui berbagai peraturan desa yang akan ditetapkan antara Kepala Desa Talagasari dengan warga desa.
Czechoslovakia and the USSR in 1933 — June 1934: On the Way to Establishing Diplomatic Relations
Authors:   Institute of Slavic Studies of the RAS, Moshechkov Petr V.
Published: March 2022

The subject of the present study is the process of normalisation of the relations between the Soviet Union and Czechoslovakia in 1933 — June 1934. Regarding the historiography of the problem it should be stressed that in the Russian as well as in the Czech and Slovak historiography exists a considerable part of scientific works which are concerned with this problem. Among them we can mark such works which were written in the 1950s — 1970s by Czechoslovak (A. Ort, V. Moulis, V. Olivová, V. Král) as well as Soviet (P. I. Rezonov, S. I. Prasolov, A. F. Kizchenko, I. A. Peters) historians. The modern Czech and Slovak works are presented by monographs and articles by A. Klímek, E. Kubů, B. Ferenčuhová, J. Dejmek, E. Voráček, D. Hubený and B. Litera. In contemporary Russian historical science the problem of Czechoslovak–Soviet relations in the middle of interwar period was studied by O. N. Ken and A. I. Rupasov. However, their studies are mainly concentrated on the circumstances of signing on 16 May 1935 of the Soviet-Czechoslovak treaty of mutual assistance on the background of the Franco-Soviet co-operation and the discussion of the project of the Eastern Pact. In this connection the main object of this study became the reconstruction of the process of talks which were carried on by Soviet diplomats with their Czechoslovak colleagues. The principal sources for this article are the materials presented in the fonds of the Archive of the foreign politics of Russian Federation and published in such collections as Documents and materials on the history of Soviet-Czechoslovak relations and Documents on the USSR foreign policy. The study shows that the politics led by Soviet as well as Czechoslovak governments toward each other, especially the adoption of concrete decisions, depended on the fluctuations, which took place in the European international policy.
Science, Politics, or Propaganda? From the History of the Union for Research of the History of Germans in Bohemia
Authors:   Lomonosov Moscow State University, Zhdanovskaya Anastasia A.
Published: March 2022

The focus of this article is the history of the Union for the Study of the History of Germans in Bohemia. This voluntary association operated in the Czech Lands and Czechoslovakia from 1862 to 1938. The Union emerged in an era of increasing nationalisation of public life in this region and became one of the many associations that attracted a particular national community. Such associations are often called “national defence unions”, which implies a focus on preserving the national core identity and specific parts thereof. Nevertheless, the objectives of the Union were formulated with an emphasis on purely scientific activities that would shed light on various aspects of German–Bohemian history, as well as allow for systematic collection of sources. In this article, the author attempts to answer the question of whether the scientific and educational mission of the Union could remain the same in such a tense context for Bohemian Germans. This issue is considered from different angles: the tasks of the organization, the specific results of its activities, the scale and transformation of its structure, its affiliation with German political activists, and the main product of the Union’s activities — its publication activity — are analysed. The latter is addressed by quantitative indicators, which allows us to see the true scale of the controversy and topicality of the Union’s materials. The result of the research is the conclusion that despite the complex sociopolitical context and the relevance of the request for an “appropriate” Bohemian history, the Union retained its focus on local research and over time became more and more professional, contrary to the spirit of the time, losing touch with pressing political tasks.
The Serbs in the Centre of the Hungarian State: The Diocese of Buda in the Eighteenth Century
Authors:   University of Novi Sad, Ninković Nenad Đ.
Published: March 2022

Among the dioceses of the Archbishopric of Karlovci (Metropolitanate), Buda was the smallest in terms of number of adherents. Its significance, however, was disproportionate to its size. During the eighteenth century, there were several influential Serbian bishops (such as Sinesije Živanović, Sofronija Kirilović, and Arsenije Radivojević) and archbishops (including Vikentije Jovanović, Isaija Antonović, and Pavle Nenadović) in the Habsburg Monarchy who came from the Diocese of Buda. In the Diocese of Buda, the class of merchants, traders, and the educated were more sophisticated than in any other Orthodox diocese in Hungary. This left a significant impact on Serbian history because they played an important role in the assemblies, which were the Serbs’ most important secular institution within the Habsburg Monarchy. This paper will first consider the beginnings of the Diocese of Buda, which was formed during the mid-16th century when Hungary was part of the Ottoman Empire. Then the development of the diocese will be analyzed, starting from 1695, when it was established according to the Privileges of Emperor Leopold I, until 1791, when it was headed by Dionisije Popović (Papazoglu), who until then had been the Metropolitan of Belgrade, and under whom a new period in the diocese’s history began. The paper will then address the history of Orthodox church building, the influence of bishops both inside and outside the Diocese of Buda, and the considerable differences between the northern and southern parts of the diocese.
Serbs in the Centre of the Hungarian State: The Diocese of Buda in the long Nineteenth Century
Authors:   University of Novi Sad, Vasin Goran
Published: March 2022

The nineteenth century history of the Buda Diocese, one of the most important administrative-territorial units of the Serbian Orthodox Karlovci Metropolis, was filled with turbulent and dynamic events, as was that of the Serbs within the Habsburg monarchy. Since the diocese was located in the very centre of the Hungarian part of the empire, its position was difficult and significantly affected by events taking place on the central political stage of the country. The number of Serbs living on the territory of the monarchy was not large, which limited their opportunities and available resources. Events such as the Napoleonic wars, the revolution of 1848–1849, and attempts to resolve the national question in the second half of the nineteenth century all had a significant impact on the life of the diocese as a church unit. Many political decisions that determined the development of the empire and the position of its population were reflected in the Serbian church and its parishioners throughout the monarchy. The diocese was under the vigilant control of the Hungarian authorities, the numerous testimonies of which, at critical historical moments, increased the drama and instability of the daily life of the Serbs of the Buda Diocese.
Sejarah gerakan koperasi di Indonesia
Authors: Azizah Fithri
Published: March 2022

Koperasi merupakan bentuk badan usaha yang dibuat berdasarkan prinsip gerakan ekonomi rakyat yang berarti koperasi dibuat dan di gerakan oleh anggotanya untuk kebutuhan bersama di bidang ekonomi, sosial dan budaya, Sesuai dengan namanya koperasi berasal dari kata co-operation yang berarti Kerja sama. Koperasi harus tampil sebagai organisasi yang dapat membentuk kekuatan ekonomi bersama-sama untuk mencapai tingkat kesejahteraan yang lebih baik bagi anggotanya. Koperasi memiliki banyak peran bagi perekonomian negara diantaranya untuk membangun dan mengembangkan potensi dan kemampuan ekonomi serta meningkatkan kesejahteraan sosialnya. Selain itu koperasi juga merupakan suatu organisasi di lingkungan kampus yang sering disebut juga dengan UKMK. Perlu kita ketahui bahwa Usaha Kegiatan Mahasiswa Khusus Koperasi (UKMK) adalah lembaga kemahasiswaan tempat berhimpunnya para mahasiswa yang memiliki kesamaan minat, kegemaran, kreativitas, orientasi aktivitas penyaluran kegiatan didalam kampus.
pengantar dan pembimbing pb2
Authors: siahaan samuel
Published: March 2022

PENDAHULUAN Pembimbing Perjanjian Baru atau pengantar Perjanjian Baru 2, sebagai kelanjutan dari pengantar Perjanjian Baru 1, merupakan bagian dalam ilmu Teologia Biblika yang baru dikenal secara umum pada abad ke 19. Menjadi sumbangsih ilmu yang sangat besar khususnya dalam penyediaan bahan-bahan penting guna menolong kita menyelidiki dan menafsirkan Alkitab Perjanjian Baru secara bertanggung jawab dan merupakan bagian yang integral dari pendidikan dasar. Di dalam tulisan ini karangan dalam Perjanjian Baru telah ditempatkan dalam lingkungannya dan telah diuraikan secara garis besar sehingga pembaca dengan mudah dapat mengetahui arah pemikirannya. Oleh karena tujuan penulisan ini untuk penyelidikan bagi siswa sebuah pedoman singkat kepada fakta-fakta penting untuk menafsirkan Alkitab khususnya Perjanjian Baru bagi dirinya sendidri.
SEJARAH TIMBULNYA KOPERASI DI DUNIA
Authors: Indi
Published: March 2022

Penyebab tumbuhnya koperasi didunia karena masalah kemiskinanyang tidakdapat dipecahkan atas dasar semangat individuaisme. Koperasilahir untuk memperbaiki kelemahan ekonomi kapitalis. Koperasi yang lahirpertama di inggris tahun 1844 berusaha mengatasi msalah konsumsi paraanggotanya dengan cara kebersamaan yang dilandasi prinsip keadilanselanjutnya melahirkan prinsip-prinsip keadilan yang dikenal dengan“Rochdale Principles”. Dalam waktu yang hampir bersamaan di Prancislahir koperasi yang bergerak di bidang produksi dan di Jerman lahir koperasiyang bergerak di bidang simpan-pinjam.
ringkasan buku Gereja ditengah pandemi
Authors: lina rosalina
Published: March 2022

Covid-19 telah menjadi penyakit yang “menghantui” masyarakat dunia saat ini. Terdapat beberapa istilah yang terkait dengan penyebaran suatu penyakit,Pertama, Sporadis yang menunjukkan suatu keadaan dimana penyakit tertentu frekuensinya berubah-ubah menurut perubahan waktu/musiman. Kedua, wabah yaitu kejadian berjangkitnya suatu penyakit menular dalam masyarakat yang jumlah penderitanya meningkat secara nyata. Ketiga, Kejadian Luar Biasa (KLB) adalah timbulnya atau meningkatnya kejadian kesakitan atau kematian yang bermakna secara epidemiologi pada suatu daerah dalam kurun waktu tertentu dan merupakan keadaan yang dapat menjurus wabah. Keempat, Endemi adalah keadaan dimana suatu masalah Kesehatan frekuensinya menetap pada suatu wilayah tertentu dalam waktu yang lama. Kelima, Epidemi suatu keadaan dimana terdapat penyakit yang diketemukan pada suatu daerah tertentu dalam waktu singkat berada dalam frekuensi yang meningkat. Jadi, pandemi menurut KBBI adalah wabah yang berjangkit serempak di mana-mana, meliputi daerah geografis yang luas.
Aplikasi Asuhan Keperawatan Jiwa Dengan Masalah Halusinasi Pendengaran Pada Penderita Skizofrenia: Pendekatan Terapi Generalis
Authors: Ginting Azwara Andika
Published: March 2022

Halusinasi merupakan suatu gangguan atau perubahan persepsi dimana pasien mempersepsikan sesuatu yang tidak terjadi, suatu penghayatan yang dialami melalui panca indera tanpa stimulus
LATAR BELAKANG SEJARAH DAN TIMBULNYA GERAKAN KOPERASI DUNIA
Authors: Muthmainnah
Published: March 2022

•Koperasi syariah ialah bentuk koperasi yang memiliki prinsip dan tujuan. Koperasi syariah ini merupakan badan usaha yang menjalankan usahanya berdasarkan prinsip-prinsip syariah. Kopersi syariah ini memiliki nilai yang mencerminkan kejujuran.•UMKM (usaha mikro kecil dan menengah) adalah usaha yang dilakukan oleh perorangan.
Gereja di tengah Pandemi Covid-19
Authors: Seliyah
Published: March 2022

Dunia sedang diguncang oleh sebuah penyakit yang melanda dunia secara global. Penyakit itu disebabkan oleh virus yang bernama Novel Corona Virus 2019 (nCoV-2019). Virus ini pertama kali teridentifikasi dikota Wuhan, ibu kota provinsi Hubei di China. Covid-19 akhinya tidak saja terjadi di kota Wuhan namun lambat laun menyebar ke seluruh dunia.WHO telah menyatakan bahwa covid-19 telah menjadi pandemi global. Istiah pandemi terkait dengan penyebaran penyakit yaitu: sopradis, wabah, Kejadian Luar Biasa (KLB), endemi, dan epidemi. Sedangkan pandemi menurut KBBI adalah wabah yang terjangkit serempak dimana-mana meliputi daerah geogafis yang luas.
Burkinabе with Morе Schooling Livе Wеalthiеr Lifе: A Population-Basеd Study
Authors: Nguyеn My , Le Kien
Published: March 2022

Abstract: This study aims to еxaminе whеthеr еducatеd Burkinabе livе wеalthiеr lifе (N=65,396). According to thе study, Burkinabе with morе еducation arе wеalthiеr than Burkinabе with lеss еducation. In quantitativе tеrms, onе еducational yеar in Burkina Faso is associatеd with a 0.072 standard dеviation incrеasе in Burkinabе wеalth indеx, complеting primary schooling raisеs Burkinabе wеalth indеx by 0.465 standard dеviations, and complеting sеcondary schooling raisеs Burkinabе wеalth indеx by 0.964 standard dеviations.
KITAB IBRANI
Authors: Veronika  , Sinaga Lisnaria
Published: March 2022

Sejak abad ke 2 Masehi karangan ini diberi nama “kepada orang orang ibrani. Penulis sama sekali tidak menyebutkan namanya. Rupanya para pembaca mengenal si penulis dengan baik (Ibr 13:18-19, 22-24). Ada nama yang disebutkan dalam surat ini yaitu saudara timotius (Ibr 13:23). Akan tetapi tidak jelas dituliskan siapa Timotius yang di maksud di situ. Mungkin saja ia adalah timotius teman sekerja Paulus, tetapi tidaka ada bukti pendukungnya. Surat ini dikutip oleh klemen dari roma pada Tahun 96M dan juga Ignatius dari Antiokhia sekitar tahun 110M, tetapi tidak disebutkan siapa penulisnya. Baru sekitar abad ke 2M seorang penjabat gereja bernama Patenus dari Aleksandria mengakui kitab ini sebagai Kitab ini sebagai Paulus sebagai penulisnya. Akan tetapi, origenes (sekitar tahun 225) ragu terhadap pendapat tersebut. Ia mengatakan bahwa “ hanya Allah saja yang Tahu “siapa penukis ibrani Tersebut. Sekitar tahun 330M gereja Timur pada umumnya menerima bahwa kitab ibrani di tulis oleh Paulus tetapi gereja barat belummenerimanya. Baru sekitar abad ke 5 surat ini diterima di barat. Mnnurut ibrani 13:23-24 penyebutan Italia memberikan kesan bahwa penulisan kitab ibrani ini ditulis di Roma. Namun penunjukan tempat penulisan ini terbuka di tempt lain. Jadi tempat penulisannya pun sulit ditentukan. Surat ini mestinya ditulis sebelum tahun 96M, sebab Klemen seorang Bishop dari roma, dalam suratnya atas nama gereja di Roma kepada jemaat di korintus menguip surat ibrani. Karena itu para ahli berpendapat bahwa surat ini ditulis sekitar tahun 70 sebab tema tentang persembahan Korban Bait Allah mengandaikan bahwa bait Allah masih ada. Tetapi pendapat ini dibantah karena kultus yang disinggung dalam kitab ibrani tidak menyinggung kultus di Yerusalem, tetapi menyinggung Tabernakel atau pada masa Israel di padang gurun. Maka diduga bahwwa kitab ini ditulis sekitar tahun 85-90M. waktu ini agak sesuai dengan pembaca yang berasal dari angkatan kedua kekeristenan.
Drоughts and Child Hеalth in Bangladеsh
Authors: Le Kien , Nguyеn My
Published: March 2022

Abstract: This papеr invеstigatеs thе еxtеnt tо which in-utеrо еxpоsurе tо drоughts influеncеs thе hеalth оutcоmеs оf Bangladеshi childrеn in еarly childhооd. Еxplоiting thе plausibly еxоgеnоus dеviatiоns оf rainfall frоm thе lоcatiоn-spеcific nоrms, wе find that dеficiеnt rainfall during thе prеnatal pеriоd is harmful tо child hеalth. Spеcifically, in-utеrо еxpоsurе tо drоughts dеcrеasеs thе hеight-fоr-agе, wеight-fоr-hеight, and wеight-fоr-agе z-scоrеs by 0.10, 0.11, and 0.11 standard dеviatiоns amоng childrеn undеr fivе yеars оld, rеspеctivеly. Оur hеtеrоgеnеity analysеs rеvеal that thе advеrsе hеalth sеtbacks fall disprоpоrtiоnatеly оn childrеn оf disadvantagеd backgrоunds. Еxplоring thе diffеrеntial еffеcts by trimеstеrs оf еxpоsurе, wе furthеr shоw that еxpеriеncing drоughts during thе sеcоnd and thе third trimеstеrs lеavеs injuriоus еffеcts оn еarly childhооd hеalth.
Exploring health experts’ and creative communicators’ focus in pandemic video communication: A qualitative study
Authors: Shortt Marie Therese , Berg Siv Hilde , Wiig Siri , Lungu Daniel Adrian , Smeets Ionica , Thune Henriette , Røislien Jo
Published: March 2022

Pandemic video communication aimed at the general public often lacks in creativity and fails to reach large audiences. Yet, the scientific content should not be compromised by attempts to improve creativity or reach. This study explores the processes utilised by various health experts and professional communicators when creating communication, to identify similarities and differences, and how pandemic video communication thus can be improved through interdisciplinary approach. We interviewed twelve individuals from six different professional domains: health, public health, film/science communication, video journalism, advertising, and social media/YouTube. Semi-structured individual interviews were conducted using the same interview guide. The interview data was subjected to thematic analysis with both deductive and inductive coding, and results were visualised in a bubble chart. Our study has highlighted both similarities and differences between health professionals and creative communicators relating to their creative processes, and to their approaches to pandemic video communication. We found that participants from health domains assigned great importance to and effort on content, but were unsure or lacked experience in how content is translated through form and creativity. Creative communicators, on the other hand, emphasise and specialise in form, yet depend on health professionals, experts, and scientists to provide and validate content. Key to improving pandemic related video communication appears to lie in striking the right balance between high-quality and evidence-based content and creativity. This study found that both health professionals and creative communicators play crucial roles in reaching a solid end result, and we suggest a fusion model approach to interdisciplinary collaboration.
Gereja Di Tengah Pandemi Covid 19, Ov
Authors: Riskha Oktavia
Published: March 2022

Yang saya dapatkan mengenai Covid-19 ini adalah dimana Kovid-19 telah menjadi penyakit yang “menghantui” masyarakat dunia saat ini. Pandemi itu adalah suatu wabah yang berjangkit kemana-mana di seluruh dunia. Dan banyak kejadia-kejadian pandemi yang sebenarnya sudah ada sejak dahulu. Yaitu pandemi Pelopennesia, Justinian, Black Death, Cacer, Kolera, Flu Spanyol, HIV/AIDS, Fli Babi, dan Covis-19. Kovid-19 ini pertama kali muncul di kota Wuhan yang sekarang menjangkiti seluruh dunia, sehingga menjadi ancaman bagi semua manusia di bumi ini. Semua orang merasa takut, cemas, putus asa, dan lain sebagainya. Ketika seseorang kerkena atau terinfeksi penyakit ini, maka akan muncul beberapa gejala dalam diri seseorang.
Analisis Kesalahan Konstruksi BA Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Mandarin UNJ
Authors: Trihardini Ayu
Published: March 2022

Konstruksi ba merupakan salah satu konstruksi kalimat yang menjadi karakteristik bahasa Mandarin dan merupakan topik yang sering dibahas dalam studi gramatika bahasa Mandarin.Pada bahan ajar kemahiran bahasa yang digunakan di Prodi Pendidikan Bahasa Mandarin UNJ, Hanyu Jiaocheng Yi Nianji Di Er Ce Xia, pembahasan mengenai konstruksi ba ada di semester 3. Dengan demikian, mahasiswa semester selanjutnya diharapkan sudah mempunyai pemahaman mengenai konstruksi disposal tersebut. Namun sebaliknya, mahasiswa masih sering menyalahi kaidah penggunaan konstruksi ba.Penelitian ini mempunyai beberapa tujuan, yaitu: (1) Mengidentifikasi kesalahan pembentukan konstruksi ba; (2) Mengidentifikasi kesalahan bersifat umum yang dilakukan pemelajar dalam pembentukan konstruksi ba; (3) Menjelaskan kemungkinan penyebab kesalahan mahasisiswa UNJ dalam pembentukan dan penggunaan konstruksi ba.Data pada penelitian ini dibatasi pada konstruksi ba takgramatikal yang diperoleh dari tugas terjemahan mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Mandarin UNJ semester 3 dan 5. Konstruksi atau kalimat ba takgramatikal yang dikumpulkan terdiri atas ragam tulis. Keseluruhan kalimat tersebut diklasifikasi berdasarkan kaidah konstruksi disposal menurut teori Li dan Thompson.Temuan pada penelitian ini yaitu: (1) Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Mandarin UNJ melakukan kesalahan pembentukan konstruksi ba dengan urutan: ketidaktepatan unsur yang mengikuti verba, kegunaan konstruksi disposal, jenis objek, jenis verba, negasi pada konstruksi disposal, jenis subjek; (2) Kesalahan bersifat umum yang dilakukan pemelajar Bahasa Mandarin berbahasa ibu Bahasa Indonesia yaitu ketidaktepatan jenis objek, jenis verba, unsur yang mengikuti verba; (3) Penyebab kesalahan pembentukan yaitu mahasiswa kurang menguasai diksi, verba predikatif dan hubungannya dengan pelengkap arah, pelengkap hasil dalam Bahasa Mandarin, serta bentuk-bentuk kalimat Bahasa Mandarin. Penjelasan yang ada pada buku ajar mengedepankan pada sudut pandang struktur. Penjelasan berdasarkan kegunaan kalimat yaitu mengenai makna disposal yang terkandung di dalam konstruksi ba, belum tersedia dengan baikBerdasarkan temuan penelitian, mahasiswa belum menguasai materi tata bahasa mengenai pelengkap arah, pelengkap hasil dalam bahasa Mandarin, sehingga merasa kesulitan ketika menggunakan konstruksi ba. Selain itu penjelasan pada buku ajar yang digunakan juga masih kurang mumpuni. Dengan demikian, pengajar perlu memberikan materi tambahan untuk memantapkan pemahaman mahasiswa terhadap kontruksi ba.
MAKALAH KOPERASI & UMKM
Authors: Haya Nur Anni
Published: March 2022

Perkembangan ekonomi di Indonesia dimulai dari masa penjajahan Belanda sampai Jepang. Banyak sekali kesulitan dan penderitaan rakyat pada saat itu,belum lagi mereka harus menuruti kemauan para penjajah. Disini perkembangan ekonomi sangat sulit,karena mereka menguasai semua yang ada. Sampai akhirnya masyarakat mendirikan koperasi kredit dengan tujuan membantu rakyatnya yang terjerat hutang dengan rentenir. Dengan demikian, masyarakat mengenal koperasi serta fungsinya dari koperasi tersebut. Cita-cita Koperasi memang sesuai dengan susunan kehidupan rakyat Indonesia. Meski selalu mendapat rintangan, namun Koperasi tetap berkembang. Seiring dengan perkembangan masyarakat, berkembang pula perundang- undangan yang digunakan. Perkembangan dan perubahan perundang-undangan tersebut dimaksudkan agar dapat selalu mengikuti perkembangan jaman. Perkembangan koperasi masih menghadapi masalah-masalah baik di bidang kelembagaan maupun di bidang usaha koperasi itu sendiri. Masalah-masalah tersebut dapat bersumber dari dalam koperasi sendiri maupun dari luar. Masalah kelembagaan koperasi juga dapat dikelompokkan dalam masalah intern maupun masalah ekstern. Masalah intern mencakup masalah keanggotaan, kepengurusan, pengawas, manajer, dan karyawan koperasi. Sedangkan masalah ekstern mencakup hubungan koperasi dengan bank, dengan usaha-usaha lain, dan juga dengan instansi pemerintah.
Self-replicating subduction zone initiation by polarity reversal
Authors: Almeida Jaime , Riel Nicolas , Rosas Filipe , Duarte João , Kaus Boris
Published: March 2022

Subduction zones have recurrently formed on Earth. Previous studies have, however, suggested that they are unlikely to start in the interior of a pristine ocean. Instead, they seem to be more likely to form from another pre-existing subduction zone. One widely cited conceptual model to start new subduction zones is polarity reversal, resulting from the shutdown of a pre-existent subduction zone due to the arrival of a buoyant block at the trench. However, the dynamic conditions by which this process occurs remain elusive. Here, we present 3D numerical models of subduction zone initiation by polarity reversal resulting from the arrival of an oceanic plateau at the trench. Our results show that this process is more likely to occur for old subducting plates and narrow plateaus, and that new subduction zones can form from previous ones in a self-replicating manner, without requiring any other external tectonic forcing.
Language and communication deficits in Chromosome 16p11.2 Deletion Syndrome
Authors: Jiménez-Romero Mª Salud , Fernández-Urquiza Maite , Benítez-Burraco Antonio
Published: March 2022

Chromosome 16p11.2 Deletion Syndrome (OMIM #611913) is a rare genetic condition resulting from the partial deletion of approximately 25 genes at chromosome 16. Affected people exhibit a variable clinical profile, featuring developmental and language delay, mild intellectual disability (ID), motor problems, social deficits and some autism spectrum disorders (ASD) traits, and mild dysmorphisms. A precise characterization of the language and communication (dis)abilities of the affected people is still pending. We report in detail on the language and communication problems of a boy with this syndrome and without ID. The proband shows impaired expressive abilities, as well as problems with receptive language; dysprosody; and ASD-like communication deficits, such as impaired interactive skills, perseverative verbal behavior, overabundance of tangential responses, and lack of metapragmatic awareness and communicative use of gaze. Our results support the view that language and communication impairment should be regarded one core symptom of Chromosome 16p11.2 Deletion Syndrome, even without a diagnosis of ASD or ID.
Respondent characteristics associated with compliance in a general population ecological momentary assessment study
Authors: Murray Aja Louise , Yang Yi , Zhu Xinxin , Speyer Lydia Gabriela , Brown Ruth , Eisner Manuel , Ribeaud Denis
Published: March 2022

Ecological momentary assessment (EMA) has seen an explosion in popularity in recent years; however, knowledge of the respondent characteristics that predict compliance lags behind. This knowledge can be valuable for informing strategies to improve compliance and minimise bias due to non-random non-response with respect to participant characteristics. We examined a range of characteristics as predictors of compliance in a two-week 4 prompt per day EMA study of n=255 individuals (the ‘D2M’ study) drawn from the longitudinal z-proso cohort. We found that in unadjusted analyses, lower moral shame, lower self-control, lower levels of self-injury, and higher levels of aggression, tobacco use, psychopathy and delinquency were associated with the completion of smaller numbers of prompts. These findings provide potential insights into some of the psychological mechanisms that may underlie compliance in EMA. They also point to respondent characteristics for which strategies such as baseline oversampling or tailored protocols may be helpful to improve compliance and reduce bias.
The computational relationship between reinforcement learning, social inference, and paranoia
Authors: Barnby Joseph M , Mehta Mitul , Moutoussis Michael
Published: March 2022

Theoretical accounts suggest heightened uncertainty about the state of the world underpins aberrant belief updates, which in turn increase the risk of developing a persecutory delusion. However, this raises the question as to how an agent’s uncertainty may relate to the precise phenomenology of paranoia, as opposed to other qualitatively different forms of belief. We tested whether the same population (n=693) responded similarly to non-social and social contingency changes in a probabilistic reversal learning task and a modified repeated reversal Dictator game, and the impact of paranoia on both. We fitted computational models that included closely related parameters that quantified the rigidity across contingency reversals and the uncertainty about the environment/partner. Consistent with prior work we show that paranoia was associated with uncertainty around a partner’s behavioural policy and rigidity in harmful intent attributions in the social task. In the non-social task we found that pre-existing paranoia was associated with larger decision temperatures and commitment to suboptimal cards. We show relationships between decision temperature in the non-social task and priors over harmful intent attributions and uncertainty over beliefs about partners in the social task. Our results converge across both classes of model, suggesting paranoia is associated with a general uncertainty over the state of the world (and agents within it) that takes longer to resolve, although we demonstrate that this uncertainty is expressed asymmetrically in social contexts. Our model and data allow the representation of sociocognitive mechanisms that explain persecutory delusions and provide testable, phenomenologically relevant predictions for causal experiments.
Pengembangan Karier guru Sebagai Tenaga Pendidik
Authors: Rahman Muhammad Aulia
Published: March 2022

Guru mempunyai peranan yang amat strategis dan urgen dalam keseluruhan upaya pendidik. Hampir semua usaha pembaharuan di bidang kurikulum dan penerapan metode mengajar guru, pada akhirnya tergantung pada guru itu sendiri. Guru ialah orang yang merencanakan , dan melaksanakan proses pembelajaran, menilai serta membimbing peserta didik untuk meraih cita cita dan memiliki budi pekerti.Menurut Noor Jamaluddin Guru adalah pendidik, yaitu orang dewasa yang bertanggung jawab memberi bimbingan atau bantuan kepada anak didik dalam perkembangan jasmani dan rohaninya agar mencapai kedewasaannya, mampu berdiri melaksanakan tugasnya sebagai makhluk Allah khalifah di muka bumi, sendiri dapat sebagai makhluk sosial dan individu yang sanggup berdiri sendiri. Berdasarkan Surat Keputusan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara Nomor 26 tahun 1989, tentang penetapan jabatan guru sebagai jabatan fungsional membuka peluang bagi semua guru dalam meniti kariernya melalui jenjang kepangkatan yang didasarkan atas angka kredit yang diperoleh dan dikumpulkannya. Oleh karena itu , kemampuan dan kreativitas guru merupakan salah satu aspek yang sangat dibutuhkan.
PROFESI GURU YANG PROFESIONAL DALAM MEWUJUDKAN PEMBELAJARAN BERMUTU
Authors: Ramadhan M. Aditya
Published: March 2022

Profesi guru merupakan profesi yang sangat penting, yang secara langsung mempengaruhi kemajuan suatu negara Menjadi seorang guru membutuhkan kemampuan khusus. Guru adalah posisi strategis suatu bangsa untuk pemberdayaan dan pembelajaran, dan tidak ada elemen dalam kehidupan suatu bangsa yang bisa menggantikannya sejak dulu. Sejak disahkannya Undang-undang nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, profesi guru tidak hanya sebuah profesi yang bermartab tetapi juga mendapatkan perhatian pemerintah Republik Indonesia. Sebagai sebuah profesi, guru memiliki hak dan kewajiban yang diatur oleh undang-undang.Guru mempunyai kekuasaan untuk membentuk dan membangun kepribadian anak didik menjadi seorang berguna bagi agama, nusa dan bangsa. Guru bertugas mempersiapkan manusia Susila yang dapat diharapkan membangun dirinya dan membangun bangsa dan negara. Dalam Undang-Undang Guru Dan Dosen disebutkan bahwa guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik mengajar membimbing mengarahkan melatih menilai dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal pendidikan dasar dan menengah.
profesi merupakan bagian dari pekerjaan
Authors: Aulia
Published: March 2022

profesi adalah bidang pekerjaan yang dilandasi pendidikan keahlian seperti keterampilan dan kejuruan tertentu. apa itu profesi adalah segala seutu hal yang berkaitan dengan bidang yang sangat dipengaruhi oleh pendidikan dan keahlian. Dengan demikian, apa yang dimaksud dengan profesi adalah pekerjaan yang dilakukan untuk menghasilkan nafkah hidup yang mengandalkan suatu keahlian.Profesi menurut para ahliPrakoso dan Tobing menyatakan apa itu profesi adalah sebutan atau jabatan di mana penyandangnya memiliki pengetahuan khusus yang diperolehnya melalui pelatihan atau pengalaman lain atau keduanya. Sehingga dapat membimbing, memberi nasihat, dan saran untuk melayani orang lain dalam bidang profesinya. Muchtar menyatakan apa itu profesi adalah suatu konsep yang lebih spesifik dari pekerjaan. Istilah pekerjaan memiliki arti yang lebih luas dari profesi. Setiap profesi adalah pekerjaan tapi tidak semua pekerjaan merupakan apa itu profesi. Sumaryono memiliki definisi profesi adalah sebutan atau jabatan di mana orang yang menyandangnya memiliki pengetahuan khusus yang diperoleh melalui training atau pengalaman lain, sehingga penyandang profesi bisa membimbing, memberi nasihat atau saran, dan melayani orang lain sesuai bidangnya. Darmodiharjo dan Sidarta, mendefinisikan apa itu profesi adalah pekerjaan yang dilakukan sebagai kegiatan pokok untuk menghasilkan nafkah hidup dan yang mengandalkan suatu keahlian khusus. Unsur keahlian inilah yang membedakan profesi menjadi profesi bersifat umum dan profesi bersifat luhur
KONSEP DASAR PROFESI KEGURUAN
Authors: Annisa Nur
Published: March 2022

Profesi adalah suatu bentuk pekerjaan yang mengharuskan pelakunya memilikipengetahuan tertentu yang diperoleh melalui pendidikan formal dan keterampilan tertentuyang didapat melalui pengalaman kerja dan terus memperbaharui keterampilannya sesuaiperkembangan teknologi. guru adalah jabatan profesi yang memilik tugas pokok yang amatmenentukan dalam proses pertumbuhan dan perkembangan peserta didik. Untuk tugaspokok tersebut mencakup keselu ruhan unsur yang terlibat dan berperan dalam prosespembelajaran. Kode etik sangat penting dalam profesi dipergunakan untuk membedakanbaik dan buruk atau apakah perilaku profesi tersebut bertanggung jawab atau tidak. Kodeetik profesi merupakan bagian dari etika profesi. Organisasi profesi sebagai saranapemersatu anggota seprofesi dalam konteks positif untuk menjadi mitra pemerintah gunamenghasilkan kemanfaatan bagi bangsa ditengah tantangan global. Tak hanya itu,organisasi profesi dapat menghimpun kekuatan sumber daya manusia guna memperolehkekuatan pengembangan kompetensi (Keilmuan dan Keahlian). Misi utama seorang guruadalah sebagai inspirator, informan, organisator, motivator, fasilitator, pembimbing, danlain sebagainya. Filosofi pendidikan Indonesia yang dicetuskan oleh Ki Hadjar Dewantaradiantaranya yaitu “Ing ngarso sung tulodo, Ing madya mangun karso, Tutwuri handayani”
Kewajiban Seorang Profesi Keguruan
Authors: Imaniyati Putri
Published: March 2022

Profesi secara etimologi berasal dari kata profession (inggris) yang berasal dari bahasa Latin profesus berarti "mampu atau ahli dalam suatu bentuk pekerjaan’’. Profesi dapat diartikan sebagai suatu pekerjaan atau jabatan yang menuntut keahlian, yang didapat melalui pendidikan dan latihan tertentu, menurut persyaratan khusus memiliki tanggung jawab dan kode etik tertentu. Guru suatu profesi, yang berarti suatu jabatan yang memerlukan keahlian khusus sebagai guru dan tidak dapat dilakukan oleh sembarang orang diluar bidang pendidikan. Organisasi profesi merupakan suatu wadah perkumpulan orang-orang yang memiliki suatu keahlian khusus yang merupakan ciri khas dari bidang keahlian tertentu. Dalam menjalankan tugas dan profesinya, guru memiliki hak dan kewajiban harus dilaksanakan. Dalam Undang-Undang No. 14 Tahun 2005, dikatakan guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik. Organisasi-Organisasi Profesi Guru, Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP), Ikatan Sarjana Pendidikan Indonesia (ISPI), Kelompok Kerja Guru (KKG), IGI (Ikatan Guru Indonesia).
ARTIKEL PROFESI PENDIDIKAN GURU
Authors: Ananda Yudya
Published: March 2022

Profesi diartikan pekerjaan tertentu yang mensyaratkan pengetahuan dan keterampilan khusus yang diperoleh dari pendidikan akademis yang intensif. . Guru memerlukan persyaratan dan kompetensi profesional yang diperoleh melalui pendidikan yang dirancang khusus. Profesi guru bagi sebuah bangsa, sangatlah penting, karena guru mempunyai peranan yang amat penting dalam upaya pendidikan. Kode etik penting untuk profesi karena, berisi merupakan norma-norma baik yang harus dilakukan. Profesi perlu memiliki organisasi, untuk suatu wadah perkumpulan orang-orang yang memiliki suatu keahlian khusus yang merupakan ciri khas bidang keahlian tertentu. Keuntungan dari profesi guru bagi guru Indonesia yaitu sebagai pemersatu seluruh anggota profesi dan mengembangkan kemampuan anggotanya. Organisasi guru yang ada di Indonesia yaitu IGI,PSGI,FSGI, PERGUMAPI, PGRI, MGMP, ISPI, IPBI. Misi utama seorang guru adalah sebagai inspirator, informan, organisator, motivator, fasilitator, pembimbing, dan lain sebagainya. Filosofi pendidikan Indonesia yang dicetuskan oleh Ki Hadjar Dewantara diantaranya yaitu “Ing ngarso sung tulodo, Ing madya mangun karso, Tutwuri handayani”.
Guru dan Makna Keprofesian
Authors: Nurhalizah Siti
Published: March 2022

Profesi adalah suatu pekerjaan yang dilakukan sebagai kegiatan pokok untuk menghasilkan nafkah dan mengandalkan suatu keahlian. Guru merupakan suatu profesi, yang berarti suatu jabatan yang memerlukan keahlian khusus sebagai guru dan tidak dapat dilakukan oleh sembarang orang diluar bidang pendidikan. Profesi keguruan memiliki dua kata, yaitu kata profesi dan keguruan. Keguruan bisa di maknai sebagai hal yang berkaitan dengan menjadi seorang guru. Ilmu keguruan berarti ilmu yang berkaitan dengan menjadi guru. Bisa dipahami bahwa kode etik yang harus diterapkan oleh seorang guru yaitu membantu organisasi profesi, memajukan profesi, menigkatkan profesi kompetensi, karier, wawasan kependidikan, perlindungan profesi, kesejahteraan, dan pengabdian kepada masyarakat, wajib menjadi anggota organisasi profesi. Persatuan guru Republik Indonesia (disingkat PGRI) merupakan satu-satunya organisasi guru yang resmi diakui oleh pemerintah. Adapun peran, hak, dan kewajiban guru di Indonesia menurut Undang-Undang No. 14 tahun 2005 pada pasal 1 tentang guru dan dosen, bahwa guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah (Susanto, 2020: 16).
ORGANISASI PROFESI GURU SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU
Authors: Amelia Sri
Published: March 2022

Guru adalah suatu profesi, yaitu suatu pekerjaan atau jabatan yang membutuhkan keahlian maupun keterampilan khusus. Guru dapat memenuhi syarat sebagai suatu profesi seperti memiliki organisasi profesi, kode etik profesi, dan jabatan yang lebih mementingkan layanan dibandingkan dengan keuntungan pribadi. Guru memiliki peran, hak, dan kewajiban yang dimiliki sebagaimana tercantum dalam UU No.14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Guru harus mampu mengembangkan profesionalismenya dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan nasional.