bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Effectiveness of Behavioral Counseling Model of Modeling Techniques for Developing Self Exhibition
Authors: Putra Gusti Agung aditya Nata , Dharsana I Ketut , Darmayanti Ari
Published: September 2019

This research conducted at SMA LAB Undiksha Singaraja. The type that is "experimental" research with the research design is Group yaitu Control Group Pretes-Postest Group. This study aims to determine the effectiveness of modeling model of behavioral counseling model through lesson study in developing "self exhibition" of students in the eleventh grade of social class at SMA Lab Undiksha Singaraja. The dependent variable in this research is Self Exhibition, while the independent variable is behavioral cognitive counseling with self management strategy by considering the moderator variable in the form of the birth order of the students. This study uses data collection methods such as observation, questionnaires, interviews and diaries. The results of this study are students of the eleventh grade of social class at SMA Lab Undiksha Singaraja, showing symptoms of low self-exhibition and behavioral counseling model using modeling techniques have proven effective in developing self-exhibition students.
Effect of Behavioral Counseling with Shaping Techniques and Assertive Exercises on Student Self Affiliation
Authors: Yoga I Gede Krisna , Gading Ketut , Dharsana I Ketut
Published: September 2019

The purpose of this study is to determine the effect of Behavioral Counseling With Shaping And Assertive Training Techniques To Self Affiliation and to know the difference of influence between behavioral counseling shaping techniques and assertive training techniques to self-affiliation of students of Class VIII SMP LAB UNDIKSHA.Desain design used is Pretes- Posttest Control GroupDesign. Data analysis method used is t-test. The result of this research is experiment group I shows thitung> t table (5,503> 1,997). Furthermore, treatment techniques of shaping and assertive training techniques show that t count> t table (3.16> 1.99). This proves that, there is a difference between shaping techniques with assertive training techniques against self-affiliation students. From the result of calculation average, obtained 127,57 <119,69, meaning that the mean value of shaping technique count is greater than assertive training technique. For that the third hypothesis that there are differences in the influence of behavioral counseling shaping techniques with assertive training techniques to self-affiliation class VIII students SMP LAB UNDIKSHA.
Differences Effectiveness of Behavioral Counseling Modeling Technique with Aversi Technique to Self Endurance
Authors: Putra I Dewa Gede Agung Permana , Arum MWP Dewi , Dharsana I Ketut
Published: September 2019

The purpose of this research is to know the effectiveness of behavioral counseling model of modeling technique to experiment class I with students given conventional treatment to stabilize Self Endurance students of SMK N 2 Singaraja, to know effectiveness of behavioral counseling model aversi technique to experiment class II with students given treatment conventionally to stabilize Self Endurance student of SMK N 2 Singaraja, to know the difference of effectiveness of behavioral counseling model of modeling technique with aversi technique to Self Endurance of SMK N 2 Singaraja students. The process of collecting data in this study using observation sheet, interview sheet, diary and Self Endurance questionnaire. This research is a quasi research ("Quasi Experiment"), data analysis method used is t-test. From this research, modeling technique is more effective than the aversion model of behavioral counseling model in stabilizing Self Endurance of class X students of SMK Negeri 2 Singaraja.
The Influence of Behavioral Counseling Theory with the Technique of Modeling Setting Lesson Study on Self Endurance Class X Students Accommodation in Hospitality 5 Public High School 2 Singaraja
Authors: Novta Adi Putra I Kd Bgs Raka
Published: September 2019

This study aims to determine the effect of Behavioral Counseling Theory with the Modeling Setting Lesson Study Technique on Self Endurance. This type of research is Quasi Experiment, with the design of Non Equvalent Pree Postest Only Control Group Design, the sample of this study was taken by using random sampling techniques. The subjects of this study were 35 students in class X Hospitality Accommodation 5 at Singaraja State Vocational High School 2. The process of retrieving data in this study uses the method of observation, interviews, diaries and the Self Endurance questionnaire on the linkert scale pattern. Data were analyzed descriptively and statistical analysis using the t-test formula. Based on the value of the t test above, it is obtained thit of 19.34 with ttab of 1.66 at the significance of 0.05. So that it can be concluded H1 is accepted. So the results of the study show that Behavioral Counseling with the Modeling Technique through Lesson Study has an effect on Self Endurance students
THE EFFECTIVENESS OF BEHAVIORAL COUNSELING WITH TECHNIQUES OF SELF-CONTROL TO INCREASE SELF ACHIEVEMENT 1ST GRADE SMA NEGERI 4 SINGARAJA
Authors: Anggreni Komang Tri Paramitha
Published: September 2019

The purpose of this research is to know the effectiveness of behavioral counseling with techniques of self-control to improve the Achievement of students of class 1st SMAN 4 Singaraja. Experimental research using Pretest Postest Control Group Design. The study Population is students class 1st SMA Negeri 4 Singaraja which amounted to 349. Sample research amounted to 57 students. Through random sampling techniques, 22 students are placed in groups of experiments which get treatment counseling model of behavioral techniques with self-control and 35 students was the Group's control. The data in this study were analyzed by t-test statistic inferensial using software JASP Version 0.7.5.5 and continued with the d'Cohen to calculate the level of effectiveness. The results showed the existence of a difference in self achievement students experimental group after following treatment with self achievement control group get t = 8.963 with < p < 0.001 p then 0.05. Pengijian Effect Size (ES) through d'cohen also shows the level of effectiveness of behavioral counseling model is high (ES = 2.4). The results prove that counseling with techniques behavioral self-control to effectively enhance self achievement grade 1st SMAN 4 Singaraja.
PENGARUH PELATIHAN SIDE JUMP SPRINT TERHADAP PENINGKATAN VO2 MAKS DAN KEKUATAN OTOT TUNGKAI
Authors: . I Made Sastra , . I Ketut Sudiana, S.Pd. M Kes , . Gede Doddy Tisna, M.S., S.Or.
Published: September 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelatihan side jump sprint terhadap VO2 Maks dan kekuatan otot tunkai. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan rancangan the non-rendomized control group pretest posttest design. Subjek penelitian adalah siswa peserta ekstrakurikuler futsal SMA Negeri 4 Singaraja tahun pelajaran 2016/2017 berjumlah 30 orang. VO2 Maks diukur dengan tes MFT dan kekuatan otot tunkai diukur dengan tes leg strength, selanjutnya data dianalisis dengan uji-t independent pada taraf signifigansi 95% lebih kecil (α) 0,05 dengan bantuan kompuer program SPSS 16.0.

Berdasarkan hasil uji-t independent didapatkan hasil: (1) variabel VO2 Maks dengan nilai signifikansi 0,000. (2) variabel kekuatan otot tungkai dengan nilai signifikansi 0,000. Nilai signifikansi hitung lebih kecil dari nilai α (0,05), dengan demikian hipotesis penelitian “pelatihan side jump sprint berpengaruh terhadap VO2 Maks dan kekuatan otot tungkai” diterima.

Dapat disimpulkan bahwa; (1) pelatihan side jump sprint berpengaruh terhadap VO2 Maks siswa peserta ekstrakurikuler futsal SMA Negeri 4 Singaraja tahun pelajaran 2016/2017. (2) pelatihan side jump sprint berpengaruh terhadap kekuatan otot tungkai siswa peserta ekstrakurikuler futsal SMA Negeri 4 Singaraja tahun pelajaran 2016/2017. Disarankan bagi pelaku olahraga (pembina, pelatih, guru olahraga dan atlet) untuk menggunakan pelatihan side jump sprint sebagai salah satu alternatif dalam meningkatkan VO2 Maks dan kekuatan otot tungkai.

Kata Kunci : pelatihan side jump sprint, VO2 Maks, kekuatan otot tungkai This study is aims to determine the effects of side jump sprint training to the VO2 max and leg muscle strength. The research type is a quasi-experimental design with the non-randomized control group pre-test and post-test design. Subject of this research were 30 extracurricular futsal students of SMAN 4 Singaraja 2016/2017 school year. Vo2 max is measured by MFT tests and leg muscle strength measured by leg strength test, then the data were analysed by independent t-test at 95% significance level smaller () of 0.05 with SPSS 16.0 program.

Based on the independence t-test results showed: (1) VO2 max variable with 0.000 significant value (2) leg muscle strength with 0.000 significant value. The significant value calculated is less than the value of  (0.05), therefore the hypothesis of this research “ side jump sprint take effects on VO2 max and leg muscle strength” is acceptable.

This research can be concluded that: (1) side jump sprint training take effects to VO2 max SMAN 4 Singaraja 2016/2017 school year extracurricular futsal students. These results suggested for sport people (coaches, trainers, teachers, and athletes) to use the side jump sprint training as an alternative to increasing the VO2 max and leg muscle strength.

keyword : side jump sprint training, VO2 max, leg muscle strenght
PENGARUH PELATIHAN PASSING ATAS DENGAN BOLA YANG DIMODIFIKASI TERHADAP KEKUATAN OTOT TUNGKAI DAN OTOT LENGAN PESERTA VOLI CLUB FORKAL DESA KALIBUKBUK
Authors: . Gede Nova Adiwirawan , . Dr. I Ketut Sudiana, S.Pd. M Kes , . Dr. Ni Putu Dewi Sri Wahyuni, S.Ked., M.
Published: September 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelatihanpassing atas dengan bola yang dimodifikasi terhadap kekuatan otot lengan dan otot tungkai. Jenis penelitian adalah Penelitianeksperimen, dengan desain “The Non Randomized Pretest Posttest Design Control Group”Subjek penelitian adalah peserta club voli forkal desa kalibukbuk berjumlah 30 orang siswa. Instrumen yang digunakan kekuatan otot lengan di ukur dengan push up dan kekuatan otot tungkai di ukur dengan leg dynamometer, selanjutnya data analisis di uji prasyarat dan uji T independent pada taraf signifikansi 95% dengan bantuan komputer SPSS 22.0.Disimpulkan bahwa; (1) pelatihan passing atas dengan bola yang dimodifikasiberpengaruh signifikan terhadap peningkatan kekuatan otot lengan peserta club bola voli forkal desa kalibukbuk. (2) pelatihan passing atas dengan bola yang dimodifikasiberpengaruh signifikan terhadap peningkatan kekuatan otot tungkai peserta club bola voli forkal desa kalibukbuk.

Kata Kunci : kata kunci :pelatihan passing atas dengan bola yang dimodifikasi, kekuatan otot tungkai dan kekuatan otot lengan

This study aims to know the effect of over hand pass training with modification ball the use of the research can be used as orientation to arrange sport program and affectively training method. The type of research is experimental research the population is forkal club from kalibukbukvillage consist of 30 person male students the techningue to get research subject use systematic random sampling by this technigue the researcher get 30 male students the strength of arm muscle measured by push up test and the strength of arm muscle measured by leg dynamometer data analysis with independent T tes in the level of significance 95%lower α 0,05 which is use SPSS 22.0 computer

From data analysis for bound variable, this research shows the improvement of mean for each variable which showed the canges in the pree -test and post-test where the changes from the group who get treatment higher than control group

It can conclude that (1) over hand pass training with modification ball has significant effect for arm muscle strength in volley ball club kalibukbuk village. (2) over hand pass training with modification ball has significant effect for leg dynamometer ball has significant effect for leg muscle for volley ball club kalibukbuk village.

keyword : keywords :overhand pass training with modification ball,leg muscle strength, arm muscle strength
PENGARUH PELATIHAN 30 SECOND BOX DRILL DAN 60 SECOND BOX DRILL TERHADAP DAYA LEDAK OTOT TUNGKAI
Authors: Andriani Luh Mastia , Parwata I Gst Lanang Agung , Arsani Ni Luh Kadek Alit
Published: September 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelatihan 30 second box drill dan 60 second box drill terhadap peningkatan daya ledak otot tungkai. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu (quasi) dengan rancangan the non-randomized pretest posttest control groups design. Subjek penelitian sebanyak 30 orang. Daya ledak otot tungkai diukur dengan vertical jump test dan data dianalisis dengan uji-t independent, uji anava satu jalur dan uji least significant difference (LSD) pada taraf signifikansi (α) 0,05 dengan bantuan SPSS 16,0. Berdasarkan hasil uji hipotesis antara gaint-score kelompok pelatihan 30 second box drill, 60 second box drill dan kelompok kontrol pada variable daya ledak otot tungkai, hasil analisis data menggunakan uji-t independent menunjukkan bahwa pelatihan 30 second box drill dan 30 second box drill berpengaruh terhadap peningkatan daya ledak otot tungkai dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 dan 0,000 (SigKata Kunci : pelatihan 30 second box drill, pelatihan 60 seond box drill, daya ledak otot tungkai This study aimed to know the effect of 30 second box drill training and 60 second box drill training toward the increase of explosive power of leg muscle. This study is quasi experiment research with thenon-randomized pretest posttest control groups design. Subjects of this study were 30 people. The explosive power of leg muscle was measured by vertical jump test and analyzed by independent t-test, one lane anava test and test of least significant difference (LSD) in the significant standard (α) 0,05 by using SPSS 16,0. Based on the result of hypothesis between gaint-score on training group of 30 second box drill, 60 second box drill and control group on the variable of explosive power of leg muscle, result of analysis by using independent t-test showed that 30 second box drill training and 30 second box drill training influenced the explosion power of leg muscle in the significant value of 0,000 and 0,000 (Sigkeyword : 30 second box drill, 60 second box drill,explosive power
PENGARUH ANGGARAN TERHADAP PENGELOLAAN KEUANGAN DI BADAN KEUANGAN DAERAH KABUPATEN BULELENG
Authors: Pramudya Dewa Gede Ade , Sanjaya I. Gede Arya Putra , Sari I. Gusti Ayu Dhara Kartika , Sucipta Wayan Gede Adi
Published: September 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetaui bagaimana cara penyusunan anggaran di Badan Keuangan Daerah, apa yang terjadi jika pada BKD kekurangan dan kelebihan anggaran. Untuk menganalisis pengaruh anggaran terhadap pengelolaan keuangan pada Badan Keuangan Daerah, penelitian ini menggunakan metode kuallitatif. Alasan Peneliti memilih Badan Keuangan Daerah, Kabupaten Buleleng sebagai lokasi penelitian karena untuk mengetahui ke akuratan data mengenai anggaran yang di sediakan di daerah. Di dalam Badan Keuangan Daerah Kabupaten Buleleng, kondisi anggaran yang menunjukkan sisa di akhir tahun atau kelebihan anggaran. Pihak BKD berusaha untuk menggunakannya dalam kegiatan yang belum terealisasi, namun juga anggaran yang berlebih bisa digunakan pada penambahan rancangan anggaran berikutnya. Kewenangan penggunaan anggaran tersebut berada di Kuasa Pengguna Anggaran (KPA) dan karakter dari KPA-lah yang menentukan. Sebenarnya kondisi anggaran yang habis itu baik asal semua anggaran yang terserap menghasilkan output yang jelas dan berguna.
PENGARUH BUDAYA ORGANISASI DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI DI BADAN KESATUAN BANGSA DAN POLITIK
Authors: Andriani Komang Erna , Suardi IGNA Dwi Ananda Reraspatika , Heriyanti I Dewa Ayu , Putriasih Luh
Published: September 2019

Penelitian ini bertujuan untuk megetahui bagaimana pengaruh budaya organisasi terhadap kinerja pegawai di Badan Kesatuan Bangsa dan Politik, bagaimana pengaruh disiplin kerja terhadap kinerja pegawai di Badan Kesatuan Bangsa dan Politik. Jenis data dalam penelitian ini yaitu data Kualitatif yaitu data yang dinyatakan dalam bentuk kata-kata atau bukan dalam bentuk angka. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu data primer (primary data). Metode analisis data yang digunakan dalam pembahasaan penelitian ini adalah metod analisis data deskriptif. Pengaruh budaya organisasi terhadap kinerja pegawai sangat tinggi karena budaya organisasi itu terhadap perilaku kepemimpinan. Selain itu, kedisiplinan pegawai dalam organisasi sangat penting dalam meningkatkan kinerja pegawai, karena pegawai yang disiplin akan membuat tingkat kinerja suatu organisasi menjadi bai. Namun, pada Badan Kesatuan Bangsa dan Politik mengenai penerapan disiplin pegawai itu belum terlaksana dengan baik dikarenakan pegawai banyak yang datang terlambat, ada pula yang mangkir kerja tanpa memberi keterangan ke kantor.
ANALISIS PENGELOLAAN KEUANGAN DESA BURUAN, KECAMATAN PENEBEL KABUPATEN TABANAN
Authors: Sari Putu Fany Nadila Permata , Sumariani Ni Wayan Wangi , Cahayani Ni Komang Ratna , Dewi Kadek Yuli Witarsih
Published: September 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan pengelolaan keuangan desa Buruan Kecamatan Penebel Kabupaten Tabanan, bagaimana pelaksanaan pengelolaan keuangan desa Buruan Kecamatan Penebel Kabupaten Tabanan, bagaimana pertanggungjawaban pengelolaan keuangan desa Buruan Kecamatan Penebel Kabupaten Tabanan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Analisis dalam penelitian ini bersifat deskriptif kualiatif berdasarkan hasil wawancara dan dokumentasi dengan menggunakan teknik pengumpulan data yaitu observasi dan wawancara. Perencanaan pengelolaan keuangan di desa Buruan, kecamatan penebel, Kabupaten Tabanan dilakukan dengan menyusun APBDes (Anggaran Pendapatan dan Belanja Desa) setiap tahunnya. Dengan dilakukannya suatu tahapan pada pengelolaan keuangan ini maka fungsi dasar dan tujuan dari pelaksanaan pengelolaan keuangan maka : mengoptimalkan perencanaan kegiatan pada waktu tertentu, meminimalisasi terjadinya pembengkakan pengeluaran dana yang tidak diinginkan di kemudian hari, mencapai target perencanaan dengan cara yang efisien dikarenakan dengan adanya ketersediaan dana yang cukup serta direncanakan dan dapat dialokasikan dengan maksimal, menghindari terjadinya penyimpangan terhadap alokasi dana pada tiap otoritas.
ANALISIS PERHITUNGAN HARGA POKOK PRODUKSI AIR SEBAGAI DASAR PENENTUAN HARGA JUAL AIR PADA PERUSAHAAN DAERAH AIR MINUM (PDAM) KABUPATEN BULELENG
Authors: Supriatini Kadek Ayu Supriatini , Jumiari Ni Kadek Virgiani Jumiari , Fernanda Made Deva Aditya Fernanda , Agihidayantari Efri Agihidayantari , Dewi Luh Putu Debby Cinthya Dewi
Published: September 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui berapa besarnya harga pokok produksi air untuk setiap meter kubiknya pada PDAM Kabupaten Buleleng, berapakah harga jual air yang seharusnya ditetapkan oleh PDAM Kabupaten Buleleng sesuai dengan Peraturan Bupati Nomor 45 Tahun 2014 tentang Penetapan Tarif Air Minum Perusahaan Daerah Air Minum Kabupaten Buleleng. Dalam penelitian ini menggunakan metode kuantitaif dengan menggunakan tekinik pengumpulan data dengan wawancara. Dari hasil penelitian yang dilakukan penentuan harga pokok produksi yangsebaiknya digunakan perusahaan adalah perhitungan menurut teori dengan menggunakan metode full costing secara benar dan sesuai dengan kebijakannya. Karena dengan menggunakan metode tersebut keuntungan yang nanti diterima perusahaan akan lebih tinggi.
ANALISIS REALISASI PENDAPATAN PERUSAHAAN DAERAH (PD) PASAR BANYUASRI KABUPATEN BULELENG TAHUN 2015-2017 SERTA FAKTOR - FAKTOR YANG MEMPENGARUHINYA
Authors: Noviyantini Ni Putu , Wahyuni Luh Putu Novita , Baktyarina Ni Luh Putu Ika , Asri Ni Luh
Published: September 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana realisasi pendapatan Perusahaan Daerah (PD) Pasar Banyuasri Kabupaten Buleleng Tahun 2015 – 2017 , apa saja faktor – faktor yang mempengaruhi penurunan realisasi pendapatan Perusahaan Daerah (PD) Pasar Banyuasri Kabupaten Buleleng Tahun 2015 – 2017 , bagaimana upaya dalam meningkatkan realisasi pendapatan Perusahaan Daerah (PD) Pasar Banyuasri Kabupaten Buleleng. Dalam penelitian menggunakan metode kualitatif dan menggunakan teknik pengumpulan data wawancara. Dari hasil peenelitian Pada tahun 2015 realisasi pendapatan yang dapat dicapai Perusahaan Daerah (PD) Pasar Banyuasri Kabupaten Buleleng sebesar Rp 1.840.038.765. Sedangkan di tahun 2016 realisasi pendapatan yang dapat dicapai sebesar Rp 1.838.629.007. Dari data realisasi pendapatan tersebut dapat dilihat bahwa terjadi penurunan pendapatan sebesar Rp 1.409.758
EKSISTENSI DANA BANTUAN OPERASIONAL KESEHATAN (BOK) TERHADAP PENINGKATAN KINERJA PUSKESMAS BULELENG I, KEC. BULELENG, KAB. BULELENG-BALI
Authors: Yuliantini Ni Nengah Devi , Cantyawati Putu Lia , Pratiwi Ni Wayan Intan , Indrayani Ni Wayan
Published: September 2019

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi adanya potensi penyimpangan pada organisasi pemerintahan. Investigasi dilakukan dengan menggunakan pendekatan Fraud Triangle pada dinas-dinas di Kabupaten Buleleng-Bali. Pengumpulan data dilakukan melalui metode wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat potensi kecurangan pengelolaan keuangan akibat kurangnya pengawasan yang dilakukan. Dalam kaitannya dengan Fraud Triangle, inin berhubungan dengan aspek opportunity (kesempatan) yang memungkinkan tindakan kecurangan dapat terjadi.
PERANAN VALUE FOR MONEY UNTUK MENGUKUR KINERJA PEMERINTAHAN KABUPATEN BULELENG
Authors: ERAWAN PUTU ADI , SANTOSA MD SATRIA WIRA ADI , BUDIARTHA DEWA KOMANG BENY , WAHYUDI PUTU TEDY ARYA
Published: September 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran value for money dalam mengukur kinerja Pemerintahan Kabupaten Buleleng. Value for Money merupakan konsep pengelolaan organisasi sektor publik yang berdasarkan pada tiga elemen utama, yaitu ekonomi, efisiensi, dan efektivitas. Penelitian ini dilakukan dengan metode kualitatif yang mentitikberatkan pada deskripsi serta interpretasi perilaku manusia. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi dan studi dokumen. Data ini selanjutnya diolah melalui tiga tahapan, yaitu: 1) reduksi data, 2) penyajian data, 3) analisis data dan penarik kesimpulan berdasarkan teori yang telah ditentukan. Hasil penelitian mengungkap bahwa dari hasil observasi yang dilakukan memaparkan mengenai ketimpangan dan penyalahgunaan konsep value for money yang kini memengaruhi kinerja Pemerintahan kabupaten Buleleng.
EKSISTENSI BUDAYA MEGOAK-GOAKAN DALAM MEMPENGARUHI AKUNTANSI KHUSUSNYA PENGELOLAAN DANA DI DESA PANJI
Authors: Juniawati Luh , Armini Kadek Ita , Priani I.G.A Ayu Puspa , Wahyudi Imam , Ardani Ni Wayan Suti , Erawati Ni Kadek Ita
Published: September 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui eksistensi nilai-nilai budaya kebersamaan dalam pembangunan untuk praktik akuntansi atau pengelolaan keuangan di Desa Panji dan bagaimana prosedur budaya megoak-goakan mempengaruhi praktik akuntansi atau pengelolaan keuangan di Desa Panji. Dari hasil penelitian Budaya megoak-goakan sangat berpengaruh terhadap eksistensi penerapan akuntansi secara umum baik dilihat secara teoritis dan praktis. terdapat nilai sosial dan nilai agama (religius). Nilai sosialnya tercermin dari perilaku masyarakat Desa Panji yang masih menjalankan prinsip gotong royong dalam kehidupan bermasyarakat. Nilai religius dari tarian ini dapat dilihat ketika akan mementaskan tarian megoak-goakan, Teruna Goak melakukan persembahyangan terlebih dahulu di Pura Pajenengan yang dipercaya merupakan tempat peristirahatan Ki Barak Panji Sakti.
PENERAPAN MODEL PJBL BERBANTUAN MEDIA AUDIOVISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD
Authors: Jayanti Kusuma I Gusti Ayu
Published: September 2019

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar IPA di SD Negeri 3 Banjar Jawa Singaraja Tahun Pelajaran 2017/2018 setelah penerapan model pembelajaran berbasis proyek berbantuan media audiovisual. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subyek penelitian adalah siswa VA SD Negeri 3 Banjar Jawa, sebanyak 32 orang. Bentuk analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif dan analisis deskriptif kuantitatif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada refleksi awal rata-rata hasil belajar IPA hanya mencapai 76 dengan (M%) sebesar 76% yang masih berada pada kategori sedang. Hasil penelitian meningkat pada siklus I dengan rata-rata nilai 76 dan (M%) sebesar 79% yang juga masih berada pada kategori sedang. Setelah dilaksanakan perbaikan tindakan pada siklus II, rata-rata nilai hasil belajar IPA siswa semakin meningkat mencapai 86 dengan (M%) sebesar 86% yang sudah masuk pada kategori tinggi. Adapun peningkatan hasil belajar IPA dapat dilihat dari hasil perhitungan gain score (Gn) adalah sebesar 0,42. Dengan demikian model pembelajaran berbasis proyek berbantuan media audiovisual dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas VA di SD Negeri 3 Banjar Jawa Singaraja Tahun Pelajaran 2017/2018.Kata kunci: hasil belajar IPA, media audiovisual, model pembelajaran berbasis proyek AbstractThe purpose of this study is to improve result in learning science through project based learning model application assisted by audiovisual media on VA grade students of SDN 3 Banjar Jawa Singaraja in academic year 2017/2018. This study used classroom action research which conducted in two cycles. Each cycle consists of four phases: planning, implementation, observation, and reflection. The subject were VA grade students in SDN 3 Banjar Jawa Singaraja in academic year 2017/2018 that included 32 students. The result of learning science's datas is analyzed using quantitative descriptive analysis and qualitative descriptive analysis.The result showed that at the early reflection, average of result in learning science was only 76 with (M%) = 76%. It was still in middle category. The result of the study increased in 1st cycle with average 79 and (M%) = 79. It is also still in middle category. After the improvement of action on 2nd cycle. Student’s average value reachs 86 with (M%) = 86%. It means that there is enhancement of gain score (Gn) in the amount of 0,42. Based on the results can be concluded that application of project based learning model assisted by audiovisual media can improve result in learning science of VA grade students in SD Negeri 3 Banjar Jawa SIngaraja, academic year 2017/2018.Keywords: audiovisual media, project based learning, result in learning science
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING BERBANTUAN LAGU DAERAH TERHADAP HASIL BELAJAR IPA
Authors: Sumerta I Wyn , Sudana Dw. Nyoman
Published: September 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IPA antara siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing berbantuan lagu daerah dan siswa yang dibelajarkan dengan pembelajaran konvensional pada kelas V di Gugus VI Kecamatan Kintamani Kabupaten Bangli Tahun Pelajaran 2017/2018. Jenis penelitian termasuk eksperimen semu dengan desain nonequivalent post-test only control group design. Populasi penelitian ini seluruh siswa kelas V yang berjumlah 109 orang dan sampel penelitian yang berjumlah 50 orang. Data hasil belajar IPA siswa dikumpulkan dengan metode tes dengan tes hasil belajar IPA dan bentuk tes objektif pililihan ganda. Data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan uji-t dengan program SPSS 21.0 for windows. Skor rata-rata kelompok eksperimen adalah 19,82 dan skor rata-rata  kelompok kontrol adalah 16,09. Analisis data menggunakan uji-t diperoleh thit = 3,228 > ttab =2,000 dan nilai sig 0,02<0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing berbantuan lagu daerah berpengaruh positif terhadap hasil belajar IPA. Kata kunci: Hasil Belajar IPA, Snowball Throwing
PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN MELALUI SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH
Authors: Suparmi Putu
Published: September 2019

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP). Penelitian ini merupakan penelitian tindakan sekolah dengan subyek guru-guru di SD Negeri 2 Banjar Bali Kecamatan Buleleng Kabupaten Buleleng tahun pelajaran 2018/2019 yang berjumlah 8 orang. Penelitian ini terdiri dari dua siklus, setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Waktu penelitian selama 3 bulan yaitu Maret sampai dengan Mei 2019. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik obeservasi kelas. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik deskriptif kualitatif terhadap RPP buatan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa menunjukkan bahwa dengan supervisi akademik tersebut kompetensi  pedagogik guru dalam menyusun RPP mengalami peningkatan dari kondisi awal ke siklus I dan siklus II. Peningkatan tersebut ditunjukkan data kualitas RPP guru sebagai berikut: kondisi awal: cukup: 7 orang (87,5%), baik: 1 (12,5%) dan amat baik: tidak ada (0 %); siklus I: cukup: tidak ada (0%), baik: 2 (25%), amat baik 6 ( 75%); Siklus II cukup: tidak ada (0 %), baik:  tidak ada (0 %) dan amat baik: 8 orang (100%). Jadi disimpulkan bahwa Supervisi akademik dapat meningkatkan kompetensi pedagogik guru dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran bagi guru di SDN 2 Banjar Bali Kecamatan Buleleng Kabupaten Buleleng. Kata kunci: kompetensi pedagogik guru, rencana pembelajaran, supervise akademik
UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU DALAM MENYUSUN RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN MELALUI BIMBINGAN BERKELANJUTAN
Authors: Srinadi Ni Nyoman
Published: September 2019

Pembangunan bangsa dan negara dewasa ini diarahkan pada peningkatan kualitas sumber daya manusia. Peningkatan kualitas itu melalui pendidikan sebagai instrumen untuk mengembangkan potensi dan kompetensi dalam rangka pengembangan sumber daya manusia tersebut. Kompetensi guru dalam melaksanakan proses belajar mengajar tidak hanya ditentukan oleh kompetensi mereka tetapi juga kompetensi semua yang terkait dalam mengatur semua sumber daya yang tersedia. Penelitian ini berfokus pada kompetensi guru dalam proses belajar mengajar yang menekankan pada prestasi guru dalam melangsungkan kegiatan tersebut. Peran serta dan upaya kepala sekolah dalam mengoptimalkan kompetensi gurupun sangat berpengaruh. Dewasa ini, kinerja guru menunjukkan bahwa dalam melakukan proses belajar mengajar diawali dengan membuat rencana pembelajaran dan diakhiri dengan mengimplementasikannya ke para siswa-siswa, dan juga prestasi guru dalam melakukan proses belajar mengajar adalah bagaimana cara guru tersebut dalam menciptakan situasi belajar mengajar yang menyenangkan dan lingkungan sekolah yang kondusif. Guru belum optimal dalam tugasnya baik dalam mengembangkan kemampuannya, ssosial maupun kepribadiannya.Kata kunci: kompetensi guru, sumber daya, berkualitas
EFEKTIFITAS MODEL DISCOVERY LEARNING DAN GUIDED DISCOVERY DITINJAU DARI KETRAMPILAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR KELAS 4 DABIN 2 DAN 3 KECAMATAN GODONG-GROBOGAN
Authors: Zunita Putri Oktaviana
Published: September 2019

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Tujuan penelitian untuk meningkatkan ketrampilan pemecahan masalah dan hasil belajar matematika kelas 4 SD Dabin 2 dan 3 kecamatan Godong-Grobogan menggunakan model pembelajaran Discovery Learning dan Guided Discovery. Sampel penelitian ini adalah kelas 4 SD Dabin 2 yang berjumlah 55 dan Dabin 3 berjumlah 62. Dalam hasil analisa dua tahap, yaitu tahap awal menggunakan nilai pretest dan analisa tahap akhir menggunakan nilai postest. Tahap awal dan akhir dihitung menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji homogenitas koefisien regresi linear, dan uji ANCOVA. Berdasarkan uji ANCOVA TWO WAYS yang telah dilakukan terhadap nilai pretest dan posttest kelompok eksperimen 1 dan kelompok eksperimen 2 diperoleh hasil signifikansi/probabilitas 0,870 dan 0,395 atau > 0,05 maka H0 diterima dan Ha ditolak. Artinya tidak terdapat perbedaan ketrampilan pemecahan masalah dan hasil belajar matematika yang signifikan dalam menggunakan model pembelajaran Discovery Learning dan Guided Discovery  pada siswa kelas 4 SD Dabin 2 dan Dabin 3 kecamatan Godong-Grobogan.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT)BERMEDIAKAN QUESTIONS BOX TERHADAP HASIL BELAJAR IPA
Authors: Azira Azira
Published: September 2019

This study was conducted based on several problems as follows. 1) Students' science learning achievements were still low. 2) Students still loved to play in lessons and they didn’t pay attention to the learning process. 3) The teacher tended to use the classical learning method in the school. 4) Teachers rarely use instructional media. This study aims to determine the effect of Teams Games Tournament model with the assistance of questions box towards the learning achievement of 5th grade students in MIN 2 Buleleng Buleleng sub-district in the academic year 2017/2018 in Natural Sciences subject. The population of this study is 5th garde in MIN 2 Singaraja Buleleng  Sub-District in academic year 2017/2018 in which the total number of students are 93. The sample of this research is the 5th grade B class at MIN 2 Buleleng which amounted to 32 students and 5th grade A class in MIN 2 Buleleng which amounted to 30 students. Data were collected by multiple choice test with 30 items of questionnaire. The data collected were analyzed using descriptive and inferential statistical analysis (t-test). Based on the results of analysis, obtained thit> ttab. This means that there is effect learning model of Team Games Tournament (TGT) in form of questions box on the 5th grade students science learning achievement in MIN 2 Buleleng Buleleng sub-district in the academic year 2017/2018. Keywords : learning achievement, natural science subject, TGT
KORELASI ANTARA TINGKAT KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DENGAN KOMPETENSI PENGETAHUAN IPS
Authors: Sari Cintya Puspita
Published: September 2019

This study aimed to determine the correlation between level of creative thinking ability with social knowledge competency of students of grade V in elementary school Gugus Kapten Kompyang Sujana in the lesson year 2017/2018. The type of this research was ex post facto. The method used in this research is descriptive method with correlation study type. Research populations were all students grade 5 in elementary school Gugus Kapten Kompyang Sujana academic period 2017/2018 which has population over 637 students. Sample was determined by proportional technique random sampling with the level of error 5% and the number of sample gained from the populations were 227 students. The data were obtained through the results of a creative thinking essay test which was answered by the respondents. The statistical analysis used in this research is hypothesis test using triserial correlation analysis. Based on the result of analysis then rptscount = 1,005. At a level of signification 5% with n = 227, then obtained rtable= 1,960. Because rcount= 1,005 >rtable= 1,960 it means that H0 that said there is no significant correlation between level of creative thinking ability with social knowledge competency of students of grade V in elementary school Gugus Kapten Kompyang Sujana in the lesson year 2017/2018 was accepted. The conclusion was there is no correlation between level of creative thinking ability with social knowledge competency of students of grade V elementary school Gugus Kapten Kompyang Sujana in the lesson year 2017/2018. Suggested to other researchers for the results of this study can be used as a reference to carry out further research using the test is a creative thinking essay test.Keywords: level of creative thinking ability, social knowledge competency, students of grade V elementary school.
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN DISIPLIN BELAJAR SISWA
Authors: Nugraheni Surya
Published: September 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah Hubungan Antara Motivasi Belajar dengan Disiplin Belajar Siswa Kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Bringin Tahun Ajaran 2018/2019. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Teknik analisis data yang digunakan adalah Kendall’s Tau. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling. Pengambilan sampel menggunakan sampel total seluruh siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Bringin yang berjumlah 136 siswa. Pengumpulan data menggunakan dua jenis skala, yaitu skala, motivasi belajar dan disiplin belajar yang dikembangkan oleh peneliti berdasarkan teori dari Sudjana (2005) dan dikembangkan oleh Dimyati dan Mudjiono (2013), dan teori dari  Hurlock (1989). Pengolahan datanya menggunakan progam SPSS for Windows 17.0 version. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan motivasi belajar dengan disiplin belajar siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Bringin tahun pelajaran 2018/2019, dengan nilai r = 0,459 dan koefesien signifikansi 0,000 ≤ 0,05. Maka hubungan kedua variabel tersebut positif dan signifikan. Dengan demikian, hipotesis peneliti “Ada Hubungan Signifikan Antara Motivasi Belajar dengan Disiplin Belajar Siswa Kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Bringin Tahun Ajaran 2018/2019”.Kata Kunci : Motivasi Belajar, Disiplin Belajar
PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK BERBASIS PENILAIAN KINERJA TERHADAP PENGUASAAN KOMPETENSI PENGETAHUAN IPS DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF
Authors: Wulandari Ayu , Sujana I Wyn. , Ardana I Kt.
Published: September 2019

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Untuk mengetahui perbedaan yang signifikan penguasaan kompetensi kognitif IPS antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan pendekatan saintifik berbasis penilaian kinerja dan pelaksanakan pembelajaran dengan pendekatan saintifik, (2) mengetahui perbedaan yang signifikan penguasaan kompetensi kognitif IPS antara siswa yang mempunyai kemampuan berpikir kreatif tinggi dan kemampuan berpikir kreatif rendah, (3) mengetahui interaksi pelaksanaan pembelajaran dengan pelaksanaan saintifik berbasis penilaian kinerja dan kemampuan berpikir kreatif terhadap penguasaan kompetensi kognitif IPS. Rancangan penelitian ini adalah Nonequivalent Control Group Design, dengan menggunakan desain faktorial 2x2 Anava Dua Jalur. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas V SDN Ir. Soekarno Denpasar Selatan tahun pelajaran 2015/2016. Data yang dikumpulkan adalah data kemampuan berpikir kreatif dan kompetensi kognitif IPS. Hasil penelitian menunjukkan (1) terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar IPS antara siswa yang dibelajarkan melalui pendekatan saintifik berbasis penilaian kinerja dengan kelompok siswa yang dibelajarkan melalui pendekatan saintifik konvensional  (FAhitung = 4,94> F tabel(α = 0,05; 1,82)= 3,98), (2) tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara penguasaan kompetensi kognitif IPS dengan kemampuan berpikir kreatif tinggi dan kemampuan berpikir kreatif rendahKata kunci: Penilaian Kinerja, Berpikir Kreatif,  Kompetensi Kognitif IPS
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISSTED INDIVIDUALIZATION (TAI) MELALUI SUPERVISI KLINIS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU DALAM MELAKSANAKAN PROSES PEMBELAJARAN YANG INOVATIF
Authors: Nuriati Ni Wayan
Published: September 2019

Penelitian Tindakan Sekolah yang dilakukan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam melaksanakan proses pembelajaran yang inovatif di SD Negeri 6 Batubulan pada semester II tahun pelajaran 2017/2018 dengan penerapan model pembelajaran tipe team assissted individualization (TAI)melalui supervisi klinis. Data hasil penelitian ini dikumpulkan dengan cara melakukan supevisi dengan instrumen. Dalam menganalisis data yang diperoleh digunakan metode analisis deskriptif. Data yang dihasilkan dari penelitian ini terdiri dari data awal, data siklus I dan data Siklus II. Dari data awal diperoleh rata-rata kemampuan melaksanakan proses pembelajaran yang inovatif, hanya mencapai nilai 75,14 dan ketuntasan  baru mencapai 35,71%. Data ini jauh di bawah harapan mengingat ketuntasan pelaksanaan proses pembelajaran minimal 80,00. Rata-rata nilai  siklus I sudah terjadi peningkatan yaitu rata-ratanya  mencapai 78,85 dan prosentase ketuntasannya mencapai 42,85 %. Pada siklus II perolehan rata-ratanya sudah mencapai 88,71 dan persentase ketuntasan  sudah mencapai 100%. Data pada Siklus II ini sudah sesuai harapan, yaitu kemampuan guru dalam melaksanakan proses pembelajaran yang inovatif di SD Negeri 6 Batubulan pada semester II tahun pelajaran 2017/2018 mengalami peningkatan dengan penerapan model pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assissted Individualization (TAI)melalui supervisi klinis.Kata kunci: Pembelajara Kooperatif Tipe Team Assissted Individualization (TAI), Supervisi Klinis,  Kemampuan Guru
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) BERBASIS TRI HITA KARANA TERHADAPK OMPETENSI PENGETAHUAN IPA
Authors: Devi Oktavia Ni Putu , Darsana I Wayan , Oka Negara I Gst Agung
Published: September 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuiperbedaan yang signifikan kompetensi pengetahuan IPA antara siswa yang dibelajarkan dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) berbasis Tri Hita Karana dengan siswa yang dibelajarkan menggunakan pembelajaran konvensional pada siswa kelas V SD Gugus 1 Abiansemal Tahun Ajaran 2017/2018. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (quasi eksperiment) dengan rancangan penelitian yang digunakan adalah  Nonequivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Gugus 1 Abiansemal yang berjumlah 191 siswa. Sampel diambil dengan teknikRandom sampling. Sampel dalam penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri 1 Blahkiuh berjumlah 31 orang siswa sebagai kelompok yang dibelajarkan dengan model Numbered Head Together (NHT)  berbasis Tri Hita Karana dan siswa kelas V SD Negeri 2 Blahkiuh berjumlah 31 orang siswa sebagai kelompok kontrol dengan tidak menggunakan model Numbered Head Together (NHT) berbasis Tri Hita Karana. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode tes dalam bentuk tes objektif pilihan ganda biasa dengan empat jawaban. Model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) berbasis Tri Hita Karana berpengaruh terhadap kompetensi pengetahuan IPA siswa kelas V SD Gugus 1 Abiansemal Tahun Ajaran 2017/2018.Kata Kunci: Numbered Head Together (NHT), Kompetensi Pengetahuan IPA, Tri Hita Karana.
KEEFEKTIFAN MODEL SNOWBALL THROWING BERBANTU MEDIA WAYANG KERTAS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA TEMA 7 INDAHNYA KERAGAMAN
Authors: Afita Sari Dwy , Suneki Sri , Purnamasari Veryliana
Published: September 2019

Latar belakang yang mendasari penelitian ini adalah peneliti ingin mengetahui keefektifan model Snowball Throwing brebantu media Wayang Kertas terhadap hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 2 Kuwu. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dalam bentuk pre-eksperimental design dengan bentuk One-Group-Pretest-Posttest Design yaitu hanya satu kelas yang digunakan sebagai subyek penelitian. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Pada penelitian ini nilai rata-rata pretest sebesar 66,4 sedangkan rata-rata nilai posttest sebesar 75,4. Teknik analisis data terdiri dari uji normalitas, uji ketuntasan belajar dan uji t. Analisis data menggunakan uji t diperoleh hasil 14,466 lebih besar dari ttabel yaitu 2,026 sehingga H0 ditolak dan Ha diterima artinya hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model Snowball Throwing berbantu media Wayang Kertas efektif terhadap hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 2 Kuwu Tema Indahnya Keragaman di Negeriku Subtema Keragaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku.Kata kunci: Snowball Throwing, Wayang Kertas, Hasil Belajar
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING BERBANTUAN MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP KOMPETENSI PENGETAHUAN IPA
Authors: Rismawati Ni W. Rawa , Ganing Ni Nyoman
Published: September 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran mind mapping berbantuan media audiovisual terhadap kompetensi pengetahuan IPA siswa kelas IV SD Gugus Dewi Sartika Kecamatan Denpasar Timur Tahun Ajaran 2017/2018. Penelitian ini menggunakan desain quasi eksperiment dengan bentuk non-equivalent control group design. Populasi pada penelitian ini yaitu siswa kelas IV dari 6 sekolah di SD Gugus Dewi Sartika yang terdiri dari 12 kelas dengan jumlah 383 siswa. Sampel dalam penelitian ini diambil dengan teknik simpel random sampling. Sampel yang didapatkan yaitu siswa kelas IVB SDN 7 Kesiman berjumlah 27 siswa sebagai kelompok eksperimen dan siswa kelas IVA SDN 12 Kesiman berjumlah 24 siswa sebagai kelompok kontrol. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode tes objektif pilihan ganda biasa berjumlah 33 butir tes yang telah divalidasi. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji-t. Hasil analisis data diperoleh thitung = 2,332 dengan taraf signifikansi 5% dan dk = 49 maka diperoleh ttabel = 2,021. Berdasarkan kriteria pengujian, thitung = 2,332 > ttabel = 2,021 maka Ho ditolak dan Ha diterima yang artinya terdapat perbedaan signifikan kompetensi pengetahuan IPA antara kelompok siswa yang dibelajarkan melalui model pembelajaran mind mapping berbantuan media audiovisual dengan kelompok siswa yang dibelajarkan melalui pembelajaran konvensional pada siswa kelas IV SD Gugus Dewi Sartika Kecamatan Denpasar Timur Tahun Ajaran 2017/2018. Adapun nilai rata-rata kompetensi pengetahuan IPA pada kelompok eksperimen yaitu 82,67, sedangkan nilai rata-rata pada kelompok kontrol yaitu 76,63. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran mind mapping berbantuan media audiovisual terhadap kompetensi pengetahuan IPA.
ANALISIS “SCIENCE MOTIVATION” SISWA SD SE-KECAMATAN PULOKULON, GROBOGAN TAHUN AJARAN 2018/ 2019
Authors: Anjarsari Dewi , Roshayanti Fenny , Rofian Rofian
Published: September 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Science Motivation siswa SD Se- Kecamatan Pulokulon Tahun Ajaran 2018/ 2019 ditinjau dari aspek Science Motivation Quesionare ( SMQ) Berdasarkan Kemendikbud 2016, pencapaian pendidikan di Indonesia dibidang sains pada tahun 2015  didukung oleh 3 aspek, salah satunya adalah aspek sosial ekonomi . Hasil PISA 2015 menunjukan bahwa pendidikan orang tua siswa mempengaruhi pencapaian pendidikan sains di Indonesia. Sebagian besar orang tua siswa  SD diKecamatan Pulokulon mengeyam pendidikan  sampai jenjang SMP. Penelitian ini didukung oleh aspek Science Motivation Quesionare yang diadaptasi dari  Glynn et. al ( 2009). Metode penelitian ini adalah kualitatif  dengan teknik pengumpulan data angket, wawancara, observasi dan dokumentasi. Subjek dari Penelitian ini adalah siswa kelas V  SD  yang terdiri dari 217 siswa sampel dari 17 SD. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Motivation  siswa SD di Kecamatan Pulokulon, Grobogan Tahun Pelajaran 2018/2019 tergolong dalam kriteria tinggi dengan persentase 47,9 %. Dilihat dari aspek Motivation Quesionare ( SMQ)  tergolong kriteria tinggi yaitu dengan skor rata- rata  103. Dari masing- masing SD di Kecamatan pulokulon diketahui dalam kriteria sangat tinggi dan tinggi pada aspek SMQ. Perbedaan kriteria tersebut dipengarui oleh beberapa faktor seperti guru, lingkungan keluarga  ataupun lingkungan masyarakat.