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SEMINÁRIOS DE TREINAMENTO EM NEUROCIÊNCIA PARA AJUDAR PROFISSIONAIS DE PESQUISA QUALITATIVA A MELHORAREM AS SUAS ANÁLISES SOBRE O COMPORTAMENTO HUMANO
Authors:   Universidade Presbiteriana MACKENZIE, Travassos Marina Araújo
Published: June 2022

The present intervention is motivated by the identification of the lack of relationship between qualitative researchers and neuroscience. The hypotheses for this to happen are the lack of knowledge of these professionals about the neuroscientific studies developed to date and also the lack of investment in training by qualitative research institutions. Thus, the purpose of this work is to train qualitative research professionals in some fields of neuroscience, so that they can develop behavioral research projects that include analyzes that can extrapolate the narrative data collected at the time of a qualitative interview, individual or in groups. For this, a sequence of four seminars is proposed, covering different areas of interest in neuroscience: basic knowledge, decision making, emotions and interference in the area of consumption and, finally, memories. As a result of the work, it is expected to increase the theoretical repertoire of professionals on neuroscience, as well as the strengthening of the analytical capacity about the highlighted neuroscientific areas. Furthermore, it is expected that companies in the area of consumer research have a gain in quality in the work that is developed for their respective customers. Finally, the aim is to create new qualitative research methodologies that involve neuroscience, so that they can build an innovative path for the future.
Note on the Odd Perfect Numbers
Authors: Vega Frank
Published: June 2022

The Riemann Hypothesis is a conjecture that the Riemann zeta function has its zeros only at the negative even integers and complex numbers with real part $\frac{1}{2}$. In 2011, Sol{\'e} and and Planat stated that the Riemann Hypothesis is true if and only if the inequality $\frac{\pi^2}{6} \times \prod_{q\leq q_{n}}\left(1+\frac{1}{q} \right) >e^{\gamma} \times \log\theta(q_{n})$ is satisfied for all primes $q_{n}> 3$, where $\theta(x)$ is the Chebyshev function and $\gamma\approx 0.57721$ is the Euler-Mascheroni constant. We state the conjecture that $\frac{\pi^2}{6.4} \times \prod_{q \leq q_{n}} \left(1 + \frac{1}{q} \right) > e^{\gamma} \times \log\theta(q_{n})$ is satisfied for infinitely many prime numbers $q_{n}$. Under the assumption of this conjecture and the Riemann Hypothesis, we prove that there is not any odd perfect number at all.
Analisis Kualitas Kompos dengan Penambahan Bioaktivator EM4 dan Molase dengan Metode Takakura
Authors: Dewi S Febriyana Mustika , Kusnoputranto Haryoto
Published: June 2022

Kota Cimahi memiliki potensi yang cukup besar sampah –sampah yang memiliki senyawa-senyawa organik untuk bahan  kompos. Sampah organik tidak begitu saja dapat berubah menjadi kompos karena komponen rantai didalamnya tidak sederhana untuk mempercepat pengkomposan diperlukan bioaktivator. Tujuan penelitian yaitu menganalisis perbedaan kualitas kompos dengan adanya penambahan bioaktivator EM 4 dan molase dengan keranjang tatakura dibandingkan dengan SNI 19- 7030- 2004. Penelitian ini  eksperimen dengan metode Quasi Experiment. Terdapat 3 kelompok eksperimen yaitu kelompok A (EM4), Kelompok B (Molase), dan Kelompok C (Kontrol). Analisis data univariat dan dibandingkan dengan SNI 19-7030-2004. Sampel penelitian ini yaitu sampah organik dari TPST 3R melong Asih. Hasil penelitian didapatkan suhu akhir pada hari ke 30 seluruh kelompok perlakuan memenuhi ketentuan SNI 19-7030-2004 yaitu suhu tanah 24°C sampai dengan 26°C tetapi kelompok kontrol tidak mengalami pelapukan karena suhu maksimal saat proses hanya 28,8°C. Pengukuran pH dengan nilai akhir Kelompok A (6.82) dimana sampah organik yang diberikan EM4, sedangkan sampah yang diberi molase dan control hasilnya cenderung alkali (basa). Kesimpulan yaitu pemberian jenis bioaktivator yang berbeda dapat menghasilkan kompos dengan kualitas yang berbeda dan yang paling efektif dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan EM4
Status Gizi Ibu Hamil dan Kepatuhan Minum Multifle Micronutrien Di 10 Desa Lokus Stunting Di Kabupaten Banggai
Authors: Wijianto Wijianto , Said Rugaya , Galenso Nitro
Published: June 2022

Masalah gizi yang dialami ibu hamil adalah masalah gizi seperti kurang Energi kronis (KEK) dan anemia gizi. Pemberian multiple micronutrien diharapkan dapat memperbaiki status kesehatan dan status gizi khususnya pada ibu hamil dan WUS (wanita pra konsepsi). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran status gizi dan status anemia serta kepatuhan ibu hamil dalam mengkonsumsi multiple micronutrien (MMN). Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan observasional. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan September –Oktober 2021 bertempat di 10 desa lokus stunting kabupaten Banggai. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh ibu hamil dengan jumlah sampel sebanyak 56 ibu hamil. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ibu hamil yang mengalami masalah anemia gizi sebanyak 21.4%, ibu hamil beriso KEK 16.1% dan ibu hamil dengan IMT kategori kurus sebanyak 10.7%. Tingkat kepatuhan ibu hamil dalam mengkonsumsi tablet MMN sebagian besar (64.3%) belum patuh dan rata-rata konsumsi terhadap tablet MMN sebagian besar (66.1%) masih kurang dari 30 tablet. Perlu upaya penanggulangan serius terhadap masalah gizi pada ibu hamil dan upaya peningkatan terhadap cakupan konsumsi tablet MMN melalui pemberdayaan kader dan petugas pengawas minum obat (PMO).
Supervisi Kepatuhan Penggunaan Alat Pelindung Diri oleh Perawat Di Rumah Sakit Pertamina Bintang Amin
Authors: Kartika Eka , Nuryani Dina Dwi , Febriani Christin Angelina
Published: June 2022

Perawat merupakan tenaga kesehatan yang lebih banyak kontak langsung dengan pasien oleh karena itu kepatuhan perawat dalam penggunaan alat pelindung diri sangat berpengaruh pada penularan penyakit. Faktor pengetahuan, fasilitas  dan supervisi dapat meningkatkan kepatuhan perawat dalam penggunaan alat pelindung diri di RS Pertamina Bintang Amin. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan metode wawancara. Informan pada penelitian ini adalah perawat dan supervisi di RS. Pertamina Bintang Amin  Bandar Lampung. Analisis data menggunakan analisa isi yang dimulai dengan cara mengatur urutan data dengan mengorganisir data yang telah terkumpul dari hasil wawancara mendalam serta foto yang diambil sebagai bahan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian yang didapat bahwa sebagian besar informan sudah baik dalam pengetahuan yang meliputi persepsi dan sikap. Fasilitas APD yang disediakan oleh Rumah Sakit sebagian besar sudah sesuai dengan kebutuhan pekerjaan.  Peran supervisi sangat dibutuhkan untuk mengawasi perawat dalam penggunaan alat pelindung diri. Kepatuhan dalam penggunaan alat pelindung diri sebagian besar sudah baik dan sesuai dengan SOP yang ada di Rumah Sakit Pertamina Bintang Amin.
Determinan Kematian Ibu di Jawa Timur Tahun 2020: Analisis Geographically Weighted Regression (GWR)
Authors: Nursiyono Joko Ade , Apriyani Marfuah
Published: June 2022

Angka Kematian Ibu (AKI) merupakan salah satu indikator keberhasilan pembangunan di bidang kesehatan sekaligus menjadi ukuran keberhasilan Sustainable Development Goals tujuan ketiga. Penelitian ini ingin mengetahui pengaruh indeks pemanfaatan pangan dan jumlah persalinan yang dibantu tenaga kesehatan terhadap jumlah kematian ibu di Jawa Timur tahun 2020 menggunakan pendekatan Geographically Weighted Regression (GWR). Adapun model terbaik yang dihasilkan penelitian ini adalah GWR dengan bandwith Adaptive Bisquare. Hasil uji parsial dan simultan menunjukkan bahwa indeks pemanfaatan pangan dan jumlah tenaga kesehatan yang membantu dalam proses persalinan berpengaruh signifikan terhadap angka kematian ibu dengan model terbaik adalah GWR. Nilai R Square dari model GWR sebesar 0,7472. Artinya, proporsi keragaman jumlah kematian ibu dapat dijelaskan oleh variabel indeks pemanfaatan pangan dan persalinan ibu melahirkan yang dibantu oleh tenaga Kesehatan sebesar 74,72 persen, sedangkan sisanya dijelaskan oleh variabel lain yang tidak termasuk dalam model
Pengaruh Brisk Walking Terhadap Kadar Glukosa Darah Sewaktu Pasien Diabetes Melitus Tipe II
Authors: Hati Yulis , Muchsin Rosanti
Published: June 2022

Diabetes mellitus (DM) adalah penyakit gangguan metabolik yang mengakibatkan sel beta pankreas tidak dapat memproduksi cukup insulin secara efektif. Pada penderita diabetes yang melakukan latihan fisik dengan teratur akan meningkatkan toleransi insulin terhadap gula darah. Salah satu contoh latihan ringan yang bisa dilakukan oleh penderita diabetes adalah berjalan kaki selama 30 menit dan berjalan cepat (brisk walking). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Brisk Walking terhadap penurunan kadar glukosa darah pasien diabetes mellitus tipe II. Jenis penelitian kuantitatif dengan desain pra eksperimental pendekatan One group Pretest-posttest. Populasi sebanyak 150 orang di wilayah kerja Puskesmas Batu Tunggal Kecamatan NA IX X dengan sampel menggunakan teknik Purposive Sampling berjumlah 40 orang. Hasil penelitian yaitu rata-rata kadar gula darah sebelum dilakukan brisk walking sebesar 222,67 mg/dl dimana kadar gula darah tersebut dikategorikan masih tinggi. Kemudian setelah pelaksanaan brisk walking didapat nilai rata-rata kadar gula darah sebesar 199,33 mg/dl. Berdasarkan hasil uji paired t test didapat bahwa Brisk Walking dapat penurunan kadar glukosa darah pasien diabetes melitus tipe II dengan nilai p = 0,0001. Kesimpulan yaitu terdapat pengaruh brisk walking terhadap kadar glukosa darah pasien diabetes melitus tipe II di Wilayah Kerja Puskesmas Batu Tunggal Kecamatan NA IX X
Projeto de extensão universitária “Mulher Segura”
Authors: Schibilski Adelino , Medeiros Márcia Maria de , Zimmermann Tânia
Published: June 2022

O combate à violência doméstica contra a mulher no Brasil tem exigido múltiplos olhares e ações. Na maioria dos casos de violência doméstica o primeiro agente público com o qual as vítimas têm contato é o policial militar e, por isso, pretendemos compartilhar uma metodologia de intervenção com relação à violência contra mulheres perpetrada no âmbito das relações de conjugalidade e propor reflexões que poderão levar a avanços práticos e epistemológicos a respeito desta temática na perspectiva das fronteiras e diálogos possíveis entre pensamento feminista, gênero e Segurança Pública. Estão em andamento palestras sobre o tema em escolas públicas (Ensino Médio), na unidade da polícia e na Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul a partir da assessoria dos docentes da universidade em conjunto com policiais militares.
Apresentação
Authors: Pátaro Cristina Satiê de Oliveira
Published: June 2022

Apresentação
Infância e diversidade: significações de gênero no brincar de crianças em uma brinquedoteca
Authors: Cunha Beatriz Belluzzo Brando , Araújo Maria de Fátima , Gomes Renata Fernanda Fernandes
Published: June 2022

O artigo analisa as significações de gênero no brincar livre e espontâneo de crianças em uma brinquedoteca de instituição infantil. A análise baseia-se em pesquisa etnográfica realizada com trinta e duas crianças, de ambos os sexos e idade entre quatro e cinco anos, durante o período de seis meses. Os resultados indicam que as crianças não são receptoras passivas dos significados culturalmente produzidos sobre as diferenças e identidades de gênero. Da mesma forma que reproduzem papéis e comportamentos tradicionalmente atribuídos ao masculino e ao feminino elas também desenvolvem processos de singularização que subvertem a lógica binária para além das fronteiras identitárias estabelecidas.
É possível formar bons professores nos cursos de Pedagogia?
Authors: Falsarella Ana Maria
Published: June 2022

A educação escolar pública brasileira apresenta problemas crônicos, de difícil e demorada solução. Não faltam debates sobre eles, nem a indicação de culpados. Análises fragmentadas e reducionistas sobre a baixa efetividade da educação têm apontado, sucessivamente, fatores como o descaso dos governos, currículos mal elaborados e desatualizados, o descompromisso dos professores e a falta de participação das famílias. Entrando no século XXI, a crítica mais contundente se localiza na má formação dos professores, cuja culpa caberia às universidades, mormente as grandes universidades comerciais privadas, que suprem a demanda de formação superior – conforme exigência da LDB – da maior parte do professores. O que debatemos neste texto é que, mais uma vez, é feita uma análise parcial dos problemas da educação escolar brasileira e, como tal, não levará a soluções efetivas.
A prática docente e a formação continuada presentes no projeto "Formação de professores e cidadania social: um trabalho pedagógico junto ao patrimônio histórico e ambiental"
Authors: Bobek João Vinicius dos Santos
Published: June 2022

O projeto de extensão intitulado Formação de professores e cidadania social: um trabalho pedagógico junto ao patrimônio histórico e ambiental foi aprovado no Programa de Extensão Universitária – Universidade sem Fronteiras – SETI – PR – Apoio às Licenciaturas (2007-2009), tendo como objetivo criar espaços de discussões e reflexões teórico-práticas entre futuros educadores, professores egressos e profissionais atuantes no ensino, em mútuo processo de formação, contribuindo para a formação inicial e continuada dos educadores atuantes no ensino de História e Geografia, assim como, no processo de formação escolar dos alunos da educação básica.
Educação brasileira durante a ditadura militar e seus impactos no ensino primário de Porto Nacional/TO entre os anos de 1973 e 1985
Authors: Diniz Victor Ferreira
Published: June 2022

O presente artigo visa compreender o ensino primário no município de Porto Nacional/TO logo após a promulgação da Lei nº 5692/71 que reformulava o ensino de 1º e 2º graus, destacando os impactos que a Ditadura Militar por meio de sua política educacional provocou no ensino da cidade. A pesquisa foi realizada com base nos documentos oficiais do poder Executivo e Legislativo Municipal que demonstraram a deterioração do ensino no decorrer desse período, com altos índices de evasão e falta de professores.
A cultura na sala de aula e a interdisciplinaridade
Authors: Souza Maria Neusa Gomes , Rojas Jucimara
Published: June 2022

Este artigo resultou de reflexões que a pesquisa de doutorado em Educação na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, iniciada em 2008, em andamento gerou. Intitulada A cultura regional na metodologia do professor uma interdisciplinaridade? Acreditamos que é imprescindível que as novas gerações conheçam elementos da cultura regional na escola de forma interdisciplinar. Duas análises nortearam a escrita deste texto, a primeira referente à reflexão sobre o que é cultura, alguns conceitos de cultura e questões sobre a civilização na atualidade; o outro ponto é a interdisciplinaridade como atitude em sala de aula, sobre esta possibilidade inovadora de mostrar caminhos de ação, no contexto regional. Temos como referenciais, Hall, Burke, Huntington, Chauí, Fazenda, entre outros.
O entrelaçamento de fios entre a geografia e a literatura: a construção de um saber múltiplo
Authors: Feitosa Márcia Manir Miguel , Morais Cláudia Letícia Gonçalves , Costa Janete de Jesus Serra
Published: June 2022

O entrelaçamento de fios entre a geografia e a literatura: a construção de um saber múltiplo.
Um estudo da imagem na narrativa de Neil Gaiman
Authors: Lima Cleverson de , Fernandes Mônica Luiza Socio
Published: June 2022

Um estudo da imagem na narrativa de Neil Gaiman.
História, memória e patrimônio
Authors: Almeida Maria Vandete de
Published: June 2022

PRIORI, Angelo (org.). História, memória e patrimônio. Maringa: Eduem, 2009, 124 p.
Juventude na contemporaneidade
Authors: Reisdorfer Thiago
Published: June 2022

SAINTOUT, Florencia. Jóvenes: el futuro llego hace rato. Percepciones de un tiempo de cambios: familia, escuela, trabajo y politica. Buenos Aires: Prometeo Libros, 2009.
Mestrado interdisciplinar em estudos fronteiriços/Ufms:perspectivas, discussões e pesquisas
Authors: Costa Gustavo Villela Lima da , Oliveira Marco Aurélio Machado de
Published: June 2022

Este artigo apresenta algumas das diversas abordagens de “fronteira”, a partir das quais ancoramos nossos debates teoricos nos cursos do Mestrado em Estudos Fronteiricos na UFMS. A perspectiva dos estudos interdisciplinares impoe grandes desafios para os pesquisadores, sejam eles professores e orientadores do curso de Mestrado, sejam alunos, que devem necessariamente transitar entre as varias areas de conhecimento. Como trabalhar, na pratica, os estudos fronteiricos sob uma perspectiva interdisciplinar? Como “cruzar as fronteiras” de nossas formacoes academicas? Este texto pretende, menos do que chegar a conclusoes definitivas sobre a questao, abrir o debate a partir de nossa experiencia de trabalho.
A interdisciplinaridade como possibilidade de diálogo e trabalho coletivo no campo da pesquisa e da educação
Authors: Pátaro Ricardo Fernandes , Bovo Marcos Clair
Published: June 2022

Este artigo tem por objetivo discutir a ideia de interdisciplinaridade na pesquisa e no ensino. Para tanto, apontaremos as origens da disciplinarização do conhecimento para depois discutirmos as ideias de três autores que se dedicam ao estudo e encaminhamento de propostas interdisciplinares para solução de problemas relacionados ao ensino e à pesquisa em educação. A intenção é ajudar a apontar possibilidades de superação da visão disciplinar que, no nosso entender, fragmenta os conhecimentos humanos e limita a produção de saberes capazes de oferecer respostas às problemáticas que a realidade nos apresenta na contemporaneidade.
Revisitando os conceitos de formulação, implementação e avaliação de políticas e programas sociais no Brasil
Authors: Paese Cláudia Regina , Aguiar Anne Adelle Gonçalves de
Published: June 2022

O objetivo do artigo e analisar o tema da formulacao, avaliacao e implementacao de politicas e programas sociais no Brasil. Trata-se de um exercício instigado pela tentativa de identificar a trajetoria e os principios que organizam a agenda das politicas publicas nos tempos atuais. A politica social e entendida como uma acao dos governos que exerca um impacto direto sobre o bem-estar dos cidadãos pela prestacao de servicos, com foco na atuacao dos Conselhos de Saude. Esses, por sua vez, tornaram-se mecanismos de formulacao, implementacao e avaliacao das políticas sociais no Brasil.
A música regional urbana de Mato Grosso do Sul
Authors: Caetano Gilmar Lima
Published: June 2022

No curso do processo historico em que houve a criacao do Estado de Mato Grosso do Sul, uma geracao de artistas se estabeleceu como “verdadeira” representante da musica regional sul-mato-grossense. Embora a musica sertaneja de raiz, nas suas mais variadas modalidades, tenha sido a grande referencia musical popular nessa regiao, esse processo de redefinicao aconteceu a partir de experimentacoes com uma linguagem pop das ultimas decadas do seculo XX. Nesse sentido, a utilizacao de recursos teoricos e metodologicos proprios da musicologia permite uma analise diferenciada desse processo historico importante para as composicoes identitarias do Estado de Mato Grosso do Sul.
Apresentação
Authors: Tognato Maria Izabel Rodrigues
Published: June 2022

Apresentação
A geografia na narrativa de um Barão: percepções sobre os espaços natural e urbano amazônicos na obra “Motins Políticos”
Authors: Lima Luciano Demetrius Barbosa
Published: June 2022

Este estudo objetiva analisar a presença de referências geográficas na obra intitulada “Motins Políticos” ou história dos principais acontecimentos políticos na Província do Pará desde o ano de 1821 até 1835. O presente livro, elaborado em finais do século XIX pelo historiador e político Domingos Antônio Raiol (Barão de Guajará), caracterizado pela descrição de uma série de conflitos políticos e sociais ocorridos no Grão-Pará, entre as décadas de 1820 e 1830, e transformado, ao longo do século XX, em fonte central para a história da Cabanagem, também foi marcado por possuir diversas menções a aspectos físico-naturais do Grão-Pará. Ao investigar essas percepções, esse artigo pretende adentrar em um caminho pouco conhecido e instigante dessa narrativa, buscando conhecer mais sistematicamente as complexas interações entre História e Geografia na historiografia brasileira durante o Regime Imperial.
Epifania: o clímax da narrativa nos contos de Clarice Lispector
Authors: Segato Maiara Cristina , Coqueiro Wilma dos Santos
Published: June 2022

Clarice Lispector, em muitas de suas narrativas, retrata o aprisionamento das personagens à condição feminina e o desejo de liberdade que as perseguem. Essas personagens, em um dos momentos banais do cotidiano, se deparam com o imprevisto de um súbito instante de revelação ou epifania, levando-as a um processo de autoconhecimento e a um momento de lucidez. Sendo assim, no presente trabalho, analisaremos o processo epifânico nos contos “Amor”, “Os laços de família” e “A imitação da rosa”, que integram a coletânea “Laços de família”, publicada em 1960. O trabalho pautar-se-á em estudos feitos por críticos de Clarice Lispector como: Affonso Romano de Sant’Anna (1973) e Benedito Nunes (1973, 1989).
Imagens visuais nos livros didáticos de história: formas de controle e avaliação desde 1990 até a atualidade
Authors: Bueno João Batista Gonçalves , Guimarães Maria de Fátima , Pinto Júnior Arnaldo
Published: June 2022

Este artigo aborda as formas de controle e avaliação das metodologias de leitura de imagens visuais instituídas pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), a partir do final da década de 1990. Procura-se relacioná-las às concepções histórico-pedagógicas vigentes no período, pontuando como essas normas ou concepções teóricas orientaram as formas de tratamento das imagens visuais impressas nos livros didáticos de História. O artigo defende que as normas oficiais de controle de produção dos livros e os sistemas de avaliação pelos quais estes passaram a ser julgados acabaram por interferir no processo de produção das atividades didáticas e na elaboração de diferentes metodologias de ensino que utilizavam iconografias como fontes documentais.
A opinião de educadores ouvintes que atendem alunos surdos inclusos sobre o papel da intérprete de Libras em suas aulas
Authors: Borges Fábio Alexandre , Nogueira Clélia Maria Ignatius
Published: June 2022

Considerando a oficialização da Libras no Brasil e, consequentemente, a garantia da presença do Intérprete de Língua de Sinais no atendimento educacional de surdos inclusos, neste trabalho são investigados professores de cinco disciplinas diferentes (Português, Matemática, Geografia, Ciências e Educação Física) são ouvidos. Estes educadores têm em comum o fato de atuarem em uma mesma turma da 8ª série do Ensino Fundamental, na qual estudam duas alunas surdas e que contam com o trabalho de uma intérprete. O objetivo foi entender o que pensam estes educadores sobre o papel da intérprete em suas aulas. Para isso, utilizamos entrevista semiestruturada, a qual passou pelo processo de Análise Textual Discursiva (MORAES, 2003). Nesse processo, realizamos considerações acerca da formação inicial e continuada, a atuação da intérprete nas avaliações de aprendizagem, inclusão educacional etc.
“Nove, novena” e o engajamento poético de Osman Lins
Authors: Ferraz Antônio Máximo von Söhsten Gomes , Leitão Andréa Jamilly Rodrigues
Published: June 2022

O presente trabalho pretende explorar a produção literária de Osman Lins, a partir do seu engajamento poético, especificamente em relação às inovações presentes no conjunto das nove narrativas que compõem “Nove, Novena” (1966). A proposta que aqui se apresenta suscita o desenvolvimento de um percurso interpretativo em torno da poética de Lins com o propósito de refletir acerca dos experimentalismos literários como legítimas manifestações do seu engajamento por meio da linguagem. Nesse sentido, o compromisso do escritor pernambucano apresenta-se no processo de ressignificação das formas literárias, instaurando uma maneira própria de narrar, que, sobretudo, procura resgatar o elo perdido entre o homem e o sagrado.
Políticas públicas de avaliação do Ensino Superior: tateando um conceito de qualidade da educação
Authors: Aragão José Euzébio de Oliveira Souza , Bertagna Regiane Helena
Published: June 2022

O presente artigo discute o modelo de qualidade subjacente às políticas de avaliação do ensino superior brasileiro, implantadas desde meados da década de 1990. Por meio de pesquisa bibliográfica e documental, fazemos um breve resgate histórico do desenvolvimento dessas políticas, inicialmente no governo Fernando Henrique Cardoso (FHC) e, posteriormente, reformuladas no governo Luis Inácio Lula da Silva (LULA). Observa-se que, simultaneamente às políticas, houve um processo expansivo do ensino superior privado, principalmente, no governo FHC, introduzindo na educação os conceitos e ideais de qualidade do mundo empresarial. As instituições de ensino são muito mais complexas e infelizmente, observa-se historicamente que os sistemas de avaliação do ensino superior brasileiro se pautam em pressupostos e concepções do modelo empresarial.
Inventores e suas ideias brilhantes
Authors: Paula Enio Freire de
Published: June 2022

GOLDSMITH, Mike. Inventores e suas ideias brilhantes. São Paulo: Companhia das Letras, 2011.
Jogo e diversidade cultural na escola em uma perspectiva piagetiana – Lino de Macedo
Authors: Calsa Geiva Carolina , Pátaro Ricardo Fernandes , França Fabiane Freire
Published: June 2022

Entrevista com Lino de Macedo
Atos de reclamação institucionais e relações assimétricas
Authors: Pinto Rosalice
Published: June 2022

A partir de uma abordagem praxiológica do discurso em consonância com aspectos teóricos-metodológicos do Interacionismo Sociodiscursivo, esta contribuição tem como objetivo refletir sobre a materialização linguístico-textual das relações assimétricas em interações de serviço. Considerando que essas relações são estabelecidas por atores com papéis sociais e praxiológicos já pré-existentes, mas sendo constantemente (re)atualizadas em função da própria interação em curso, procuraremos mostrar, num estudo de caso específico, algumas configurações linguístico-textuais que traduzem essas assimetrias. Para tal, foram recolhidos e-mails e cartas que circularam entre um(a) cliente e uma instituição pública portuguesa (empresa de aviação), no final de 2009 e no início de 2010. Os documentos em análise se centravam no macro-acto reclamação.
História oral: metodologia constitutiva de narrativas históricas
Authors: Barreto Raylane Andreza Dias Navarro , Mesquita Ilka Miglio de , Santos Laisa Dias
Published: June 2022

O que objetivamos com esse texto foi fazer uma reflexão acerca da memória e da metodologia da história oral no campo da história. O referencial teórico e metodológico que nos alicerça está ancorado na história cultural e social que dentre outros aspectos tem legitimado a memória enquanto objeto de análise, método e fonte e a metodologia da história oral como possibilitadora de construção de novas narrativas históricas e de ferramentas teórico-metodológicas necessárias à construção de objetos de estudo, sobretudo, os que compõem a história do tempo presente. Eximir-se de pré-conceitos, pré-valores e pré-noções teórico-metodológicas foi à conclusão que chegamos, dado que tanto a memória quanto a história oral nos conduz a caminhos que por outro modus não seria possível chegar, ficando determinados fatos relegados ao olvido.
Desconstruindo o conceito de “leitor ideal”: uma abordagem teórica sobre o papel de leitores de narrativas
Authors: Lourenço Daiane da Silva
Published: June 2022

Neste trabalho procuramos desconstruir o conceito de “leitor ideal” de narrativas, apresentando aspectos teóricos sobre as comunidades interpretativas de Stanley Fish, os Novos Estudos do Letramento e a Sociologia da Leitura. Tais teorias enfatizam pesquisas voltadas para leitores de narrativas de modo geral, a fim de refletir a respeito de suas próprias escolhas de leitura e conceitos de literatura dentro de contextos específicos. Assim, o foco de estudo não é o texto literário e como o leitor “deve” interpretá-lo, mas as perspectivas do leitor e de sua comunidade interpretativa a respeito da literatura, as quais podem suscitar reflexões relevantes sobre a contingência de conceitos literários.
Gênese e ocupação do sambaqui do Guaraguaçu, Pontal do Paraná
Authors: Gernet Marcos de Vasconcellos
Published: June 2022

Gênese e ocupação do sambaqui do Guaraguaçu, Pontal do Paraná
Errata
Authors: Nupem Revista
Published: June 2022

Errata
A violência na vida política brasileira e a urgência de novas pesquisas históricas – Elizabeth Cancelli
Authors: Priori Claudia
Published: June 2022

Entrevista com Elizabeth Cancelli
A problemática das interações entre linguagem e operações cognitivas
Authors: Bronckart Jean-Paul
Published: June 2022

Este artigo propõe uma reformulação da antiga problemática das relações entre linguagem e operações cognitivas, com base os princípios teóricos do interacionismo sócio-discursivo. Em uma primeira parte, após um resumo da concepção vygotskiana do desenvolvimento psicológico, foi feito um exame das condições de constituição das unidades de pensamento e das condições de desenvolvimento das operações cognitivas, com base nos escritos de Saussure e de Piaget. A segunda parte inicia-se por uma análise das diversas concepções teóricas do raciocínio, e é seguida de proposições referentes à distinção de três tipos de fenômenos qualificados de raciocínios, bem como referentes aos processos implicados no desenvolvimento de cada um destes tipos.
Paradoxos do desenvolvimento: agricultura química e suicídios
Authors: Santos José Carlos
Published: June 2022

O artigo aponta que no mundo contemporâneo o relacionamento homem e meio ambiente passou por vários e significativos momentos. No Estado do Paraná costuma-se atrelar o conceito de qualidade de vida rural aos altos níveis de produtividade do campo. Este discurso não considera os traços culturais do homem do campo; se relaciona com ela de uma força excludente ou imperceptível. Este discurso maior, estrutural, afirma que o desenvolvimento transformou-se em uma linguagem moderna, tecnológica e a agricultura em sinônimo de uso químico, de modificação genética de sementes e aplicativos ao solo. É apresentado pesquisas da Fiocruz, Sebrae e Secretaria da Agricultura, dentre outros agentes, para demonstra que há uma relação intrínseca entre a adoção tecnológica e a prática de suicídio e o desenvolvimento de doenças sazonais e crônicas.
DOSSIÊ: História, ensino e juventudes
Authors: Hahn Fábio André , Pátaro Cristina , Mezzomo Frank
Published: June 2022

Dossiê
Rumos do (quase) agora: o tempo do historiador
Authors: Silva Marcos
Published: June 2022

A coletânea “Contrastes da Intimidade Contemporânea”, coordenada por Lilia Moritz Schwarcz, é o último volume da série “História da Vida Privada no Brasil”. A obra foi escrita por historiadores e outros profissionais das Ciências humanas. Ela aborda temas como religião, raça, violência, ditadura, demografia, televisão, zonas de fronteira, imigração, política e transformações econômicas. Este texto analisa suas conquistas metodológicas (inovações temáticas e interpretativas) e seus limites (principalmente, escasso debate historiográfico).
Uma universidade, várias trajetórias: (des)caminhos para o Ensino Superior
Authors: Reisdorfer Thiago
Published: June 2022

Este artigo tem por objetivo problematizar caminhos e trajetórias de jovens universitários. Para tanto, toma-se por objeto as narrativas de estudantes da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), Câmpus de Marechal Cândido Rondon. Buscouse pensar as trajetórias de Marina Abrondavi, estudante de Direito e Cristian Jonas Ludke, graduado em Zootecnia. A partir das narrativas de ambos foi possível perceber que o caminho para a universidade, antes do que um objetivo pensado e sistematicamente buscado, aparece em suas memórias como uma experiência vivida, praticada. Desfaz-se assim qualquer possibilidade de análise teleológica deste processo, tanto na percepção da universidade como um fim em si mesmo, quanto na percepção da universidade como uma meta constituída a priori. É só no cruzamento entre suas trajetórias e a historicidade da cidade e da universidade nas quais se inserem que os sentidos construídos podem ser analisados. Para essa problematização tomamos como fontes centrais as narrativas orais construídas com os estudantes no ano de 2010.
A compreensão de uma nova proposta de inclusão digital no Ensino Fundamental pelos professores regulares do 5º ano
Authors: Lemes Fernanda Cristina Gaspar , Oliveira Rosa Maria Moraes Anunciato de
Published: June 2022

A escola de hoje está inserida na Sociedade da Informação, que é reconhecida pelas constantes atualizações e inovações do mundo tecnológico que colocam a cada dia novas demandas para seus professores. Autores como Barreto, Belloni, Kenski, Lima, Medeiros, Mônaco, Valente entre outros, contribuem para a compreensão da inserção e da utilização das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) em situações de ensino-aprendizagem no contexto escolar. Neste artigo, procuramos colocar em discussão a maneira pela qual professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental compreendem o Programa de Inclusão Digital (PID) no município de São Carlos/SP e experimentam a entrada de netbooks na escola.
v. 6, n. 11 (2014)
Authors: Nupem Revista
Published: June 2022

v. 6, n. 11 (2014)
Um pouco mais sobre gênero
Authors: Silva Tânia Maria Gomes
Published: June 2022

Este texto busca apresentar a trajetória da categoria gênero como instrumento de análise. Não tem a pretensão de apresentar produções teóricas inovadoras, mas tão somente discutir a consolidação e o desenvolvimento do conceito de gênero, tido hoje como importante elemento de análise das relações entre o feminino e o masculino. Partindo do texto fundador de Joan Scott, “Gênero: uma categoria útil...”, apresentamos autoras (es) que oxigenaram esta área de estudo, destacando o incremento das discussões envolvendo sexo/gênero e as identidades transgenéricas, que vieram tornar os debates ainda mais complexos e instigantes.
Aproximações entre participação e empoderamento em uma perspectiva emancipatória
Authors: Souza Cristiane Gonçalves , Moreira Dirceia , Bourguignon Jussara Ayres
Published: June 2022

Este artigo busca sistematizar elementos teóricos que contribuam para reflexão sobre as categorias participação e empoderamento. Para tanto, o procedimento metodológico empregado foi a pesquisa bibliográfica sendo o método dialético aquele que sustenta este artigo. O empoderamento é uma categoria de análise de ações que tenham como finalidade favorecer que indivíduos, grupos ou instituições passem de uma situação de opressão e resignação a uma situação de conquista de vez e voz. No entanto, para o desencadeamento de tal processo se faz necessário refletir sobre a concepção e as características atribuídas ao empoderamento, bem como sobre suas possibilidades e limites por meio da participação social de sujeitos envolvidos neste processo. Articulada a esta reflexão, o artigo retoma as contribuições da educação libertadora como potencializadora dos processos de empoderamento e participação social.
Pareceristas Ad Hoc 2014
Authors: Nupem Revista
Published: June 2022

Pareceristas Ad Hoc 2014
Apresentação
Authors: Nupem Revista
Published: June 2022

Apresentação
A política de cotas na UFG: desvelando o perfil dos estudantes cotistas
Authors: Rosa Chaiane de Medeiros , Gonçalves Ana Maria
Published: June 2022

O presente artigo apresenta a política de cotas adotada na Universidade Federal de Goiás (UFG), por meio do programa UFGInclui. Focaliza a realidade social, cultural, econômica e escolar dos estudantes que ingressaram na Universidade por meio da reserva de vagas. O estudo, além de considerar aspectos que antecedem o ingresso dos alunos cotistas na universidade, analisa quem são os estudantes cotistas e seu desempenho no momento do vestibular e após o ingresso na universidade. A análise desenvolvida se realiza a partir de dados estatísticos obtidos nos questionários socioeconômicos do processo seletivo. Enfim, mostra o perfil do aluno cotista da UFG, de modo a desvelar as contradições existentes em torno das cotas nessa Universidade.
Construção de identidade em Brecht e Zuckmayer
Authors: Mathias Dionei
Published: June 2022

Este artigo pretende explorar a construção de identidade social, levando em consideração algumas dimensões do estigma em duas peças do teatro alemão, da primeira parte do século XX: Der Hauptmann von Köpenick de Carl Zuckmayer e A alma boa de Setsuan de Bertolt Brecht. Em ambas as obras, os autores configuram seus protagonistas com um estigma, mostrando diferentes estratégias e resultados para a composição da identidade social. Desse modo, todo o processo de negociação inerente às interações das personagens se dá a partir da alteridade imposta pelo elemento rejeitado.
O que temos para brincar? Um estudo sobre os brinquedos encontrados na educação infantil
Authors: Kobayashi Maria do Carmo Monteiro , Sommerhalder Aline , Alves Fernando Donizete
Published: June 2022

O objetivo foi identificar e descrever brinquedos disponíveis às crianças de 0 a 2 anos em duas escolas públicas de educação infantil, localizadas na cidade de Bauru, São Paulo, Brasil. Teve como instrumento de coleta de dados a observação dos objetos lúdicos disponibilizados às crianças de 4 meses a 2 anos. Os dados foram analisados tomando como referência para a discussão, as categorias do sistema de classificação e organização de objetos lúdicos C.O.L. Os resultados indicaram pouca diversidade e quantidade de brinquedos voltados às crianças de 0 a 2 anos nas duas escolas, segundo o C.O.L. Consequentemente, não contemplavam as necessidades de desenvolvimento daquelas crianças.
Colégio Salesiano de Santa Teresa em Corumbá-MS e as obras educacionais e assistenciais adjuntas (1899-1972)
Authors: Silva Celeida Maria Costa de Souza e
Published: June 2022

O objetivo neste trabalho é analisar a trajetória histórico-educacional do Colégio Salesiano de Santa Teresa, localizado em Corumbá-MS, uma instituição confessional católica, com atividades educacionais desde 1899. Neste estudo, elegemos os anos de 1899 a 1972. A proposta é enfatizar as fases do educandário na cidade. A primeira fase quando era um Colégio destinado à elite, e a segunda, com obras educacionais e assistenciais adjuntas ao Colégio. Buscamos compreender como o currículo foi produzido. Sabemos que é um processo social constituído de conflitos, lutas, interesses, controles, rituais e diferentes concepções sociais.
Saberes docentes do professor de História e a utilização de diferentes linguagens em sala de aula
Authors: Azevedo Crislane Barbosa
Published: June 2022

Ao considerarmos a complexidade como marca da docência e com base, sobretudo, em pesquisa bibliográfica, questionamos e discutimos acerca dos saberes necessários ao profissional da docência em História, tanto no período da sua formação inicial quanto no momento do efetivo exercício da profissão em sala de aula. Refletimos sobre diferentes concepções de currículo e relacionamos diferentes saberes necessários à docência com práticas didáticas, a exemplo de ações baseadas na utilização de diferentes linguagens, as quais exigem do docente domínio teórico e metodológico específico, o que nos remete à importância do domínio de diferentes saberes.
Estratégia de projetos, planejamento docente e participação: experiências no Brasil e na Espanha
Authors: García Carmen Maté , Vallejo Xus de Miguel , Pátaro Ricardo Fernandes
Published: June 2022

Este artigo é fruto da colaboração entre pesquisadores do Brasil e da Espanha. O objetivo é apresentar o trabalho com a estratégia de projetos na escola como alternativa ao modelo pautado na transferência de conhecimentos. Na base desse trabalho está a ideia de interação complexa entre tradição e inovação, já que à escola cabe tanto a conservação da herança cultural quanto a criação de novos conhecimentos que permitam enfrentar os desafios do século XXI. Para análise, trazemos dois projetos desenvolvidos em escolas do Brasil e Espanha. Nossas pesquisas demonstram que a estratégia de projetos possibilita o desenvolvimento de um planejamento docente que promove uma maior participação dos(as) alunos(as) no processo de aprendizagem e conecta a escola com os problemas sociais e a vida.
Vol. 8, No 14 (2016)
Authors: Nupem Revista
Published: June 2022

Expediente e Sumário
Manuel García Morente: filósofo da hispanidade, ideólogo do franquismo
Authors: Gonçalves Marcos
Published: June 2022

O artigo discute a influência que o intelectual espanhol Manuel García Morente (1886-1942) desempenhou na simbolização de um mito unificador da cultura hispânica de direita: a hispanidade. Após a conversão ao catolicismo em 1937, e no contexto da guerra civil espanhola, García Morente tratou de pensar a hispanidade tomando como fundamento o nacional-catolicismo e o providencialismo, sem prescindir de elementos retóricos presentes na ideologia fascista-falangista. Tais conteúdos foram instrumentalizados no plano ritualístico do franquismo auxiliando em sua legitimação simbólica.
Artur Alonso Frias: a trajetória e a obra se confundem em “Vinte Anos a Serviço da Educação”
Authors: Senra Alvaro de Oliveira
Published: June 2022

Este artigo busca ressaltar a relevância, para o estudo da educação brasileira no período compreendido entre os anos de 1945 e 1965, das idéias do educador jesuíta Artur Alonso Frias (1901-1990), em sua obra “Vinte anos a serviço da educação”, por ele publicada sob o pseudônimo de Mariano da Cruz.
As Congregações e Ordens Religiosas de Portugal em Diáspora no Brasil do Início do Século XX: instituições eclesiásticas, modernidade e tensões sociais
Authors: Aquino Maurício de
Published: June 2022

Este artigo propõe uma análise dos motivos, contextos e implicações lusobrasileiras da diáspora de congregações e ordens religiosas de Portugal para o Brasil no início do século XX com ênfase nos casos dos padres da Companhia de Jesus na Bahia e das Irmãs de Jesus, Maria e José em São Paulo.
Morte e vida nas crônicas de Rachel de Queiroz: práticas e representações
Authors: Santos Regma Maria
Published: June 2022

O objetivo deste artigo é, a partir da perspectiva teórica da história cultural e dos conceitos de representação e práticas culturais, refletir sobre o tema da morte nas crônicas de Rachel de Queiroz. Na obra da autora este tema é frequente, mas sempre acompanhado de sua dimensão oposta: a vida. Interessa-nos apresentar as ponderações da autora sobre aspectos como a solidão da morte, a sabedoria em aceita-la, as tentativas de lograr a morte ou usá-la como subterfúgio para bem viver. Pretendemos também conhecer as interpretações da autora sobre os rituais da morte que começam com a preparação do corpo, o cortejo do velório e termina com o enterro no cemitério.
Expansão do Ensino Superior na UERN: desdobramentos e potencialidades
Authors: Andrade Maria Edgleuma de
Published: June 2022

O objetivo deste artigo é discutir a expansão do ensino superior na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Nossa análise parte de estudo bibliográfico e de documentos oficiais, tais como legislação e documentos institucionais. O estudo apontou que o processo de expansão do ensino superior na UERN ocorreu por diferentes lógicas que perpassam a dependência de interesses políticos, econômicos e sociais. Essa política de expansão, apesar de alguns desafios e contradições, contribui na redução das assimetrias sociais e regionais e na descentralização da produção do conhecimento
Do girassol às redes: cibercultura como possível superação do isolamento geográfico de docentes de Música
Authors: Borba Marcelo Barros de , Louro Ana Lúcia
Published: June 2022

Neste artigo é feita a aproximação de dois trabalhos de pesquisa que investigam professores de instrumentos musicais no ensino superior a partir de entrevistas, dentro de uma metodologia de História Oral Temática, em cidades consideradas por eles como periféricas. Nos dois trabalhos é feito um recorte das narrativas dos professores: no primeiro, em relação a um sentido de isolamento geográfico experienciado pelos professores; no segundo, em relação a direcionamentos sobre a superação do isolamento através de elementos da cibercultura. Pretende-se contribuir para os debates sobre a área de música em instituições regionais. Tal debate pode, possivelmente, ser ampliado para outras áreas de conhecimento, na medida em que os professores também se sintam isolados e possam utilizar recursos da cibercultura para buscar superar tal situação.
Estudantes bolsistas e programas de ampliação de acesso ao Ensino Superior: estudo de caso em uma instituição comunitária regional catarinense
Authors: Brocco Ana Karina , Zago Nadir
Published: June 2022

Inscrito no campo da Sociologia da Educação, este trabalho dedica-se à análise do processo de democratização do ensino superior brasileiro. Em específico, volta-se para uma instituição de ensino superior comunitária, localizada na região Oeste de Santa Catarina. Em instituições como esta, o acesso e a permanência de universitários de famílias de baixa renda, tem se dado através da inserção em programas de bolsas de estudo integrais ou parciais, oriundos de políticas públicas federal e estadual. Busca-se analisar, por meio de dados quantitativos e qualitativos, o programa de bolsas de estudo federal, as características sociais e acadêmicas de seus beneficiários, bem como a condição material de permanência desses estudantes no ensino superior.
Pesquisas em educação Matemática: práticas formativas nos cursos de licenciatura em Matemática
Authors: Passos Carmen Lúcia Brancaglion , Pátaro Cristina Satiê de Oliveira
Published: June 2022

Dossiê: Pesquisas em educação Matemática: práticas formativas nos cursos de licenciatura em Matemática
A história oral na formação inicial de professores (de Matemática): uma abordagem possível no estudo de política educacional brasileira
Authors: Tizzo Vinícius Sanches , Da Silva Heloisa
Published: June 2022

Este artigo versa sobre resultados e discussões de uma pesquisa vinculada a um projeto maior intitulado ‘História Oral, Narrativas e Formação de Professores: pesquisa e intervenção’. O estudo descrito neste texto objetivou elaborar uma compreensão sobre as contribuições, limitações e potencialidades da História Oral (HO) como uma abordagem didático-pedagógica na disciplina Política Educacional Brasileira (PEB), a partir de uma intervenção junto a esta disciplina do curso de licenciatura em Matemática da Unesp/Rio Claro. Os resultados são apresentados a partir de considerações relativas à formação inicial de professores (de Matemática) e às possibilidades trazidas pelos procedimentos comumente utilizados em HO à disciplina PEB.
Da “negação de si” à “trans-valorização de si”: reflexões sobre as relações afetivo-amorosas
Authors: Franzi Juliana , Araújo Ulisses Ferreira de
Published: June 2022

Por meio de estudo bibliográfico o presente artigo retoma a história do amor, do casamento e da sexualidade, explicitando como durante um longo período histórico negou-se a possibilidade de escolha do parceiro, sendo essa tarefa atribuída à família, com vistas a assegurar os benefícios econômicos gerados a partir da união matrimonial. Essa configuração sofreu notáveis transformações no século XVIII, impulsionando, a despeito dos aspectos positivos decorrentes da liberdade de escolha do(a) parceiro(a), inquietudes e tensões na forma de se viver o amor, o casamento e a sexualidade. Tendo em vista tais alterações, polemiza-se o modo como se engendram as relações afetivoamorosas, especialmente na sociedade do espetáculo.
Expediente e Sumário
Authors: Nupem Revista
Published: June 2022

Expediente e Sumário