bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
O Graphmatica nas práticas pedagógicas no curso de Licenciatura em Matemática: o ensino de Funções
Authors: Figueiredo Sonner Arfux de , Gonzales Katia Guerchi , Sales Antonio
Published: February 2024

Este estudo teve como objetivo principal refletir sobre a utilização do software Graphmática na prática pedagógica matemática junto aos acadêmicos do curso de Licenciatura em Matemática do segundo ano de uma faculdade pública, no interior do Mato Grosso do Sul, para potencializar o estudo de funções do 1º grau. Nesse sentido, nos pautamos nos estudos de Gáscon, pois compreendemos que ensinar matemática é problematizar, provocar a elaboração de conjecturas, sendo o aluno, protagonista deste processo Para tanto, a tecnologia digital, tal como está posta hoje, pode contribuir para que essa interação seja efetivada permitindo que o estudante relacione aprendizagens anteriores com os novos conhecimentos a serem construídos e incorporados. Como resultados, a análise dessa investigação permitiu observar que mais fundamental do que ter o domínio do software, é proporcionar situações pedagógicas em que se engendra atividades cativantes, que despertem a curiosidade e o senso crítico dos alunos - em nosso caso, dos acadêmicos.
Construcción del lenguaje probabilístico y la práctica de argumentación:
Authors: Sánchez Jéssica , Vásquez Claudia , Vásquez Patricia
Published: February 2024

El presente trabajo busca caracterizar los argumentos dados por los estudiantes en actividades tendientes a la adquisición del lenguaje probabilístico a partir de la Teoría de la Socioepistemología de la Matemática Educativa. Para ello se planificaron dos sesiones de 60 minutos centradas en la construcción de la Escala Subjetiva de Posibilidades y con foco en sostenibilidad, al contemplar como contexto macro, el Objetivo de Desarrollo Sostenible: “Garantizar la disponibilidad de agua y su gestión sostenible y el sanamiento para todos”. Lo que ofreció la posibilidad de trabajar conceptos relacionados con la estadística y la probabilidad desde problemáticas reales, con el fin de brindar a los estudiantes la posibilidad de investigar, reflexionar, buscar soluciones y difundirlas, teniendo como elementos didácticos centrales el juego y el trabajo en equipo. Ambas sesiones fueron implementadas en estudiantes chilenos de tercer año de educación primaria. Dentro de los resultados se puede mencionar que hubo presencia de distintos tipos de argumentación no deductivas, se observó un tránsito en la argumentación de los estudiantes desde lo intuitivo hacia lo matemático, que contemplaba la utilización de conceptos probabilísticos para referirse a la posibilidad de ocurrencia de un número dentro del juego y la reflexión a partir del contexto dado por el objetivo de desarrollo sostenible utilizando la Escala Subjetiva de Posibilidades.
Resolução de problemas nos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo a partir de algumas revistas que contemplam a Educação Matemática
Authors: Monteiro Mariane , Proença Marcelo Carlos de
Published: February 2024

Este artigo tem como objetivo verificar como a Resolução de Problemas está sendo abordada nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental pelos pesquisadores brasileiros. Para isso, realizou-se um mapeamento das produções acadêmicas publicadas nos periódicos: Educação Matemática em Revista, Educação Matemática Pesquisa, Revista de Ensino de Ciências e Matemática e Revista de Educação Matemática, entre 2010 e 2020. A partir da elaboração do protocolo de revisão sistemática, encontraram-se nove artigos, que foram organizados em categorias de análise. Foi possível concluir que oportunizar processos formativos aos professores dos anos iniciais que contemplem o aprofundamento teórico sobre as potencialidades e o uso da resolução de problemas como estratégia para o ensino de Matemática potencializa o processo de ensino e aprendizagem de Matemática.
Estimulando o mecanismo atencional top-down em tarefas sobre as transformações trigonométricas
Authors: Oliveira Geane Santana , Fonseca Laerte Silva da
Published: February 2024

O presente artigo tem por objetivo apresentar uma análise das tarefas propostas no livro didático Matemática e suas Tecnologias, do autor Silva (2021), envolvendo as transformações trigonométricas, à luz da Teoria Antropológica do Didático e da Neurociência Cognitiva no que tange a atenção seletiva. O referido estudo foi um recorte proveniente da pesquisa no mestrado, realizado pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Federal de Sergipe. A referida pesquisa tem um caráter bibliográfico, que está ancorada em autores como Chevallard (1998), Fonseca (2015), Cosenza e Guerra (2011), e Posner e Petersen (1990) para a construção do referencial deste estudo. Isso possibilitou a construção de uma matriz, permitindo elencar três tarefas envolvendo o objeto de conhecimento referendado, com alto potencial na consolidação da aprendizagem desse saber. Estas tarefas são capazes de estimular as estruturas do cérebro, capazes de motivar o aluno a responder ou abandonar sua resolução, isso porque, mobilizam conhecimentos prévios, considerados essenciais na aprendizagem desse saber em tela e que darão suporte no cálculo dos limites trigonométricos no Ensino Superior.
Reflexões sobre os pressupostos teóricos na Formação do Professor de matemática que atua com Educação Financeira
Authors: Lopes Fernanda , Kistemann Junior Marco Aurélio , Júlio Baganha Ronaldo
Published: February 2024

Este artigo propõe iniciar uma reflexão acerca dos pressupostos teóricos que fundamentam a formação do professor, apresentando um recorte na formação do docente de matemática que atua com educação financeira nas escolas de educação básica do Brasil.  Apresenta-se inicialmente os caminhos percorridos pela Educação Financeira, chegando aos dias atuais em que esta temática figura com certo destaque, como tema integrador, nos currículos orientados pela Base Nacional Comum Curricular. Observamos ainda, quais são os pressupostos teóricos que orientam as práticas que objetivam formar o professor, com foco nesse currículo interdisciplinar e integrador, observando como a formação docente se apoia nas racionalidades técnica, prática e crítica, apresentadas por Diniz-Pereira (2014). Tais apontamentos buscam dar visibilidade à temática da educação financeira sob o ponto de vista da formação docente, a fim de orientar e tornar possível a prática de uma educação financeira em prol da formação global do aluno, como se apresentam nos documentos orientadores dos currículos nacionais.
Pigs in Transplantation Research and Their Potential as Sources of Organs in Clinical Xenotransplantation
Authors: Raza S Sikandar , Hara Hidetaka , Eyestone Willard , Ayares David , Cleveland David C , Cooper David K C
Published: February 2024

The pig has long been used as a research animal and has now gained importance as a potential source of organs for clinical xenotransplantation. When an organ from a wild-type (i.e., genetically unmodified) pig is transplanted into an immunosuppressed nonhuman primate, a vigorous host immune response causes hyperacute rejection (within minutes or hours). This response has been largely overcome by 1) extensive gene editing of the organ-source pig and 2) the administration to the recipient of novel immunosuppressive therapy based on blockade of the CD40/CD154 T cell costimulation pathway. Gene editing has consisted of 1) deletion of expression of the 3 known carbohydrate xenoantigens against which humans have natural (preformed) antibodies and 2) the introduction of human ‘protective’ genes. The combination of gene editing and novel immunosuppressive therapy has extended life-supporting pig kidney graft survival to greater than 1 y and of pig heart survival to up to 9 mo. This review briefly describes the techniques of gene editing, the potential risks of transfer of porcine endogenous retroviruses with the organ, and the need for breeding and housing of donor pigs under biosecure conditions.
Development of E-Assessment Instruments for Assessing Metacognition Skills of Students in The Research Methodology Course
Authors: Nurnaningsih Nurnaningsih , Amrin Amrin
Published: February 2024

This research is focused on the creation of a valid and dependable tool designed for the assessment of students' metacognitive abilities within the context of the Research Methodology course. The research methodology employed for this research follows the Research and Development (R&D) framework outlined by Mardapi, which encompasses ten distinct phases. The participants involved in this research comprised four lecturers responsible for instructing research methodology courses and a total of 61 students who were enrolled in these courses. The data collected for this research consisted of quantitative data acquired through expert validation questionnaires and trial instruments. Data analysis was conducted employing quantitative techniques, specifically utilizing Microsoft Excel and employing the Item Response Theory (IRT) Politomus data analysis approach within the R programming environment. The research outcomes indicated that the instrument employed to evaluate students' metacognitive skills in the research methodology course achieved a valid status as per expert evaluations, meeting the criteria for goodness. It was found to be valid in terms of the response distribution across all 24 items, and collectively, the instrument items were deemed capable of offering insights into the state of the test participants (respondents) by more than 85%. Moreover, the instrument demonstrated a very high level of reliability as 0,94.
Parallel Processing Distributed-Memory Approach Influences on Performance of Multicomputer-Multicore Systems Using Single-Process Single-Thread
Authors: Masood Abdulqader Dildar , R. M. Zeebaree Subhi , R. Zebari Rizgar , A. M.Sadeeq Mohammed , H. Jader Umed , Mahmood Delzy Mohammed
Published: February 2024

Based on client/server architecture concepts, this research suggests a method for creating a multicomputer-multicore distributed memory system that can be implemented on distributed-shared memory systems. Both of number of the participated computers and number of existed processors for each of these computers, this research was depended with the specific design and its implementation. The suggested system has two primary phases: monitoring and managing the programmes that may be executed on multiple distributed-multi-core architectures with (2, 4, and 8) CPUs to perform a certain job. There might be a single client and unlimited servers in the network. The implementation phase relies on three separate scenarios covering most of the design space. The suggested system can determine the start time, duration, CPU use, kernel time, user time, waiting time, and end time for each server in the system. Single-Process Single-Thread (SPST) is considered a possible situation while developing User Programmes (UPs). The findings confirmed that more processing power (more servers and more processors on each server) increases the speed at which tasks can be solved. There was a 2.877-fold gain in task processing speed after considering three different possible SPST UPs situations. The C# programming language is used to create this system.
سيسيولوجيا العدالة الاجتماعية "دراسة تحليلية في المعوقات واستراتيجية تحقيقها
Authors: ريام نعيم حسن الباحثة , ثائررحيم كاظم م.د.
Published: February 2024

يهدف هذا البحث الى معرفة اهم العوامل التي تساعد على تحقيق العدالة الاجتماعية ومعوقاتها ،معرفة العلاقة بين العدالة الاجتماعية والتضامن الاجتماعي ،بالإضافة الى التوصل الى اهم المقترحات التي تساهم في تحقيق العدالة الاجتماعية .
      تكمن  اهمية هذا البحث من الاهمية التي يكتنفها مفهوم العدالة الاجتماعية ، وصعوبة تحقيقها في السنوات السابقة والحالية ،حيث اصبح من الضروري اجراء دراسات خاصة تسلط الضوء على مرتكزات ومعوقات تحقيق العدالة الاجتماعية ،بالإضافة الى التركيز على التطور التاريخي وانماط العدالة الاجتماعية
توصل البحث الى مجموعة من النتائج منها :

للتضامن الاجتماعي دور كبير في تحقيق العدالة الاجتماعية ويتضمن هذا المفهوم مساعدة الافراد المحتاجين وتخفيف اعبائهم الاقتصادية.
يعتبر الفرد هو المسؤول الرئيسي عن تحقيق العدالة الاجتماعية ،فالفرد الذي يمارس العدالة داخل أسرته تعكس على المجتمع بأكمله باعتبار ان الأسرة هي جزء مصغر من المجتمع.
هنالك علاقة بين نقص كفاءة السياسة الاقتصادية وزيادة نسبة الفقر وذلك لأن الزيادة الكبيرة في البطالة والفقر وما خلفته من زيادة اعمال العنف والجريمة والارهاب سببها عدم وجود قادة يمتلكون الرؤيا الكاملة في الاستراتيجيات الاقتصادية والسياسية وهذا هو السبب الرئيسي في زيادة نسبة الفقر.
بما ان العدالة الاجتماعية تحتاج الى العديد من المقومات من اجل تحقيقها وتتجسد من خلال العديد من الصور لذلك لابد من وجود مجموعة من المعوقات التي تحول دون تحقيقها وتنوعت هذه المعوقات وتعددت من مكان وزمان الى مكان وزمان اخر، ويعتبر انعدام تكافؤ الفرص نتيجة عرقلة تحقيق العدالة الاجتماعية.

 واخيرا قدم البحث مجموعة من التوصيات منها :
الى وزارة الداخلية مساندة منظمات المجتمع المدني من اجل الوقوف بوجه
الأثر الجنائي المترتب على جرائم الحرب امام المحاكم الجنائية الدولية
Authors: أحمد عبد الأمير كامل الحجيمي الباحث , محسن قدير ا.د
Published: February 2024

إن الـجـرائم التي حددهـا نـظام روما الاساسي والتي تدخل مـن ضمـن اختصاص الـمـحكمـة الـجنـائيـة الـدُوليـة والقـانون الـدولي والتي تهدد وتعـرض السلام والامـن والحقوق الاساسيـة للـمـجتمع الانساني للخطر، لهـا ثلاث وربما اربعة باضافة الركن الشرعي وبقيت اركانهـا لابد مـن توافرهـا وهي: الركن الـمادي والـمعـنوي والركن الـدُولي. وفـي أطار الـبحث الخاص بجَـرائم الحـَرب فقـد جرمت الـمادة الثامنة مـن نـظام روما الاساس جَـرائم الحـَرب، ويقصد بالحـَرب هو النزاع الحاصل بـين طرفـيـن متنازعيـن يستعملون فـيهـا كل الوسائل الـمتاحة لغرض الانتصار أو فرض ارادة الغير. وتكمن أهمية البحث في الأثر الجنائي الذي تخلفه الحرب في النزاعات المسلحة الدولية  والغير دولية المسلحة والاعمال المحظورة اثناء نشوب الحرب ودور المحاكم الجنائية المؤقتة والدائمة الدولية في حل تلك النزاعات بالرجوع إلى الاتفاقيات والمعاهدات للحد منها ومنعا لتكرارها، هـذه المخالفات ربما تحصل اثناء الحـَرب او بعدها الى ان البعض من الفقهاء لم يتطرق للاثار التي تخلفهـا الحـروب مـن قتل وتهجير واغتصاب واسترقـاق وضرب الاقتصاد وتهديم المباني وحالات الاضطراب النفسي التي تبقى عـالقـة فـي الاذهـان، وبادراكنا للبحث استنتجنا بعض النقـاط التي تعد زبدَت البحث. بان الجرائم وبالاخص جرائم الحرب لا يمكن وضعها باي صورة من الصور ونحن نعيش بفترة الثورة التكنولوجيا وعـالـم الانترنت ونشاهد الاحداث متعاقبة ونرى فضائع الحـروب وحالات ارتكاب جَـرائم الحـَرب فـي الـبلـدان التي يقع فـيهـا النزاع ودائما تكون الاضعف والتي لا يتم النظر ومـحاسبة مرتكبيهـا خصوصا اذ كان الفاعل تابع لدول عظمى ولهـا السطوة على قرارات المـحكمة في عدم قبول الدعوة والنظر بها، اذ ان اغلبية المحاكمات التي اجريت عبر التاريخ للمتهمين بجرائم الحرب كانت تقتصر على الطرف المهزوم أو الضعيف، وقد تكون الدول المنتصرة ارتكبت اضعافا مضاعفة من الجرائم.
الفضاء في رواية "الصحراء" للوكليزيو ورواية " الخسوف" للكوني : دراسة مقارنة
Authors: ساهرة ياسين حمدان م.د.
Published: February 2024

يعد الفضاء موضوعًا رائعًا في الأدب المقارن لأنه يرشدنا إلى أفكار التغيير والمرور والتشريد. يؤكد اقتباس بيير برونيل على أهمية الجمع بين أدب اللغات والثقافات المختلفة لفهمها وتقديرها بشكل أفضل. لطالما استغل الكتاب "الفضاء لاستكشاف أعمق أسئلة الحياة البشرية ، مثل الهوية والذاكرة والبحث عن المعنى والعلاقة بين الفرد والعالم من حولهم". (بيير برونيل ، 1983 ، ص 150) لطالما استغل الكتاب الفضاء لاستكشاف أعمق قضايا الحياة البشرية ، مثل الهوية والذاكرة والبحث عن المعنى والعلاقة بين الفرد والعالم من حوله.
السخرية باعتبارها جانبًا متطورًا في كاي رايان
Authors: وسن عبد الحمزة الباحثة , سحر عبد الامير حراج ا.د.
Published: February 2024

تم تعريف مصطلح  الما بعد الحداثة  على أنه مجموعة من التطورات في الفلسفة وعلم الجمال والثقافة التي نشأت وتتفاعل مع ما بعد الحداثة. هو  تيار حديث في النظرية والثقافة الأدبية المعاصرة ، وقد أصبح ما بعد الحداثة أكثر الأنماط السائدة في التحليل النقدي الحالي. كإحساس نقدي / ثقافي ، تم التعرف على الما بعد  الحداثة كمدخل جديد لكتابة الأعمال الأدبية بالإضافة إلى الدراسة الأكاديمية للأدب.  تم, في هذا البحث,  استكشاف الما بعد  الحداثة كأحد  خلفاء بعد الحداثة المقترحين ، من الناحية النظرية والتطبيق. يسلط هذا البحث  الضوء على الشعرية الأساسية لما وراء الحداثة وخاصة السخرية كأحد صفات الما بعد الحداثة  ومحاولة  تطبيقها على تحليل قصائد كاي رايان المختارة. على الرغم من الإشارة إلى بعض الدعاة الرئيسيين لما بعد  الحداثة ، وان  النموذج الأساسي الذي سيتم مناقشته واستخدامه للتفسير هو الذي فسره تيموثيوس فيرميولين وفان دن أكير في بحثهما  الرائد "ملاحظات حول الما بعد الحداثة" (2010)
تحديد الصعوبات الناتجة عن سوء فهم معنى الافعال العبارية الانكليزية من قبل متعلمي اللغة الانكليزية كلغة اجنبية
Authors: ايمان عبد السلام عبد الحافظ الخليل م.
Published: February 2024

نظرا لاهمية الافعال العبارية لكونها جزء لايتجزا من النحو ومفردات اللغة الانكليزية ، الا ان لها تاثير سلبي  واشكالي في موضوع تعلم وتدريس اللغة الانكليزية كلغة اجنبية اولغة ثانية الى جانب اللغة الام . حيت تكمن الصعوبة بكون تراكيبها اللغوية غيراعتيادية اضافة الى ان معانيها الدقيقة تختلف عن معاني الكلمات التي تتكون منها هذه التراكيب منفردة ، وهذا بدوره يؤدي الى سوء فهم المعاني الدقيقة لجميع الكلمات الت تتالف منها هذه التراكيب مجتمعة من قبل متعلمي اللغة الانكليزية كلغة اجنبية عند الاستماع والكتابة والتحدث باللغة الانكليزية . كما تكمن الصعوبة ايضا في الطبيعة الاصطلاحية وتعدد معاني الافعال العبارية وانواعها وانماط تكوينها وكذلك وجود الاختلافات السياقية والاسلوبية والثقافية في استخدام هذه الافعال بين اللغة الام (لغة المصدر) ولغة الهدف (الانكليزية هنا) .
تهدف الدراسة الى تحديد كافة الصعوبات التي تواجه متعلمي اللغة الانكليزية كلغة اجنبية في فهم المعانى الحقيقية ضمن سياقات النصوص المتعددة التي ترد فيها الافعال العبارية الانكليزية من خلال استخدام الباحث للطريقة الوصفية التحليلية لدراسة هذه التراكيب من الناحية التركيبية – الدلالية . ولغرض بناء اسس نظرية لفرضيات الدراسة ، يسعى الباحث الى التعريف بتراكيب الافعال العبارية الانكليزية وانماطها وانواعها وخصائصها وكذلك طرق تاويل معانيها المتعددة سواء كانت حرفية او غير حرفية او بين ذلك . كما ويسعى الباحث ايضا الى اثبات فرضيات البحث عمليا من خلال تحديد مسببات صعوبات فهم وتاويل المعاني التواصلية لهذا النوع من الافعال (معززة بالامثلة) ، وذلك  نتيجة للاختلاف الشديد في النبرة أو الفروق الدقيقة بين لغتي المصدروالهدف . وفي خاتمة الدراسة يؤكد الباحث على المسائل الجوهرية من وراء الدراسة لاثيات فرضيات البحث ورفع بعض التوصيات اللازمة في مجال تعلم وتدريس اللغة الانكليزية كلغة اجنبية اوكلغة ثانية .
الإنهيار النفسي وعلاقته بأساليب التعامل مع الضغوط لدى مدرسي المرحلة الإعدادية
Authors: حيدر حبيب عذيب الطائي م.د.
Published: February 2024

يهدف البحث الي التعرف على:     

الإنهيار النفسي لدى مدرسي المرحلة الاعدادية.
دلالة الفروق الاحصائية في الإنهيار النفسي تبعاً لمتغير الجنس (ذكور, اناث).
أساليب التعامل مع الضغوط لدى مدرسي المرحلة الاعدادية.
دلالة الفروق الاحصائية في أساليب التعامل مع الضغوط تبعاً لمتغير الجنس (ذكور, اناث).
التعرف على العلاقة الارتباطية بين الإنهيار النفسي وأساليب التعامل مع الضغوط لدى مدرسي المرحلة الاعدادية.

1- منهج البحث: اعتمد الباحث في البحث الحالي (المنهج الوصفي الارتباطي) كونه أنسب المناهج لهذا البحث.
      2- اما إجراءات البحث هي: تكون مجتمع البحث الحالي (135) بواقع(70) ذكور و(65) اناث من المدرسين في المرحلة الاعدادية للفرع العلمي العاملين في التربية العامة في محافظة ذي قار(2022– 2023), ولصغر حجم مجتمع البحث قام الباحث بحصر كل المجتمع وجعله عينة للبحث الحالي، وبعد إطلاع الباحث على الأدبيات والدراسات السابقة المتعلقة بمتغيري البحث(الإنهيار النفسي, وأساليب التعامل مع الضغوط), اذ لم يجد الباحث اداة مناسبة تخصّ عينة البحث (عمل المدرسين في الدراسة الاعدادية) وقام الباحث ببناء اداتا البحث في ضوء الادبيات والاطر والنماذج النظرية التي فسرت متغيري البحث الحالي(الإنهيار النفسي, وأساليب التعامل مع الضغوط) اذ كان مقياس الإنهيار النفسي مكون من (25) فقرة اما مقياس أساليب التعامل مع الضغوط تكون من(40) فقرة، وتم استخراج الخصائص السيكومترية للمقياسين من(صدق وثبات)، وحللت البيانات إحصائياً باستعمال الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) وأظهرت النتائج ما يأتي:

ان مدرسي المرحلة الاعدادية لديهم إنهيار النفسي.
يوجد فرق ذات دلالة احصائية في الإنهيار النفسي وفق متغير الجنس ولصالح الذكور.
يتمتع مدرسي المرحلة الاعدادية بقدر جيد بإساليب التعامل مع الضغوط .
يوجد فرق ذات دلالة احصائية في اساليب التعامل مع الضغوط وفق متغير الجنس ولصالح الذكور.
وجود علاقـة ارتباطيـة دالـة وموجبة بين متغيري البحث (الإنهيار النفسي, وأساليب التعامل مع الضغوط) لدى مدرسي المرحلة الاعدادية.
تأثير تطبيق أستراتيجية تدوين الملاحظات في تحسين مهارات الفهم السمعي في أللغة ألأنكليزية لدى طلاب الجامعة
Authors: اريف مرزا اسطيفو الباحث
Published: February 2024

إن تحسين مهارات الاستماع لدى الطلاب واستراتيجية تدوين الملاحظات له مجموعة متنوعة من التأثيرات على ما إذا كان الطلاب ينجحون في دوراتهم أم لا. نظرا للدور الأساسي للمحاضرة في التعليم، يجب فحص هذه القدرات الأكاديمية من حيث طلاب الجامعات الذين يتوقع منهم أداء القدرات الأكاديمية إلى أعلى درجة.وتهدف هذه الدراسة إلى التعرف على كيفية قيام طلبة الجامعات في أقسام تدريس اللغة الإنجليزية بإجراءات تدوين الملاحظات في صفوفهم وأثرها في تحسين مهارات الفهم السمعي. تم استخدام الاستبانة في الحصول على نتائج الدراسة بحيث تتكون عينة هذه الدراسة من 60 طالبا وطالبة من جامعة كوردستان في اللغة الانكليزية خلال العام الدراسي 2022-2023. وجدت الدراسة أن غالبية الطلاب يعتقدون أن تدوين الملاحظات أكثر فائدة من الحفظ لتحسين قدرتهم على الإجابة على الأسئلة. وفقا للبيانات، أقر أكثر من 70٪ من الطلاب بأنهم يعتمدون على الذاكرة لإكمال المهام بينما ذكر 60٪ من الطلاب أنهم يفتقرون إلى الوقت لتدوين الملاحظات المتعمقة. وافق 26.7٪ فقط من الطلاب على الاستنتاج القائل بأن تدوين الملاحظات أثناء القراءة يتعارض مع قدرتهم على التركيز. وفقا للنتائج، يجب على الأفراد محاولة ممارسة بناء المهارات المعرفية مثل تدوين الملاحظات على جميع مستويات حياتهم التعليمية. يجب على معلمي اللغة استخدام استراتيجيات تدوين الملاحظات لتحسين قدرات الاستماع لدى طلابهم. ينصح المعلمون بالبحث عن طرق تدريس إبداعية وأدوات تدريس عملية تعزز مشاركة الطلاب في الموضوع.
الكلمات المفتاحية: تدوين الملاحظات، المهارات السمعية، اللغة الإنجليزية، استراتيجية التعلم
السعادة في مسرح البير كامو
Authors: Dr. Thakaa Muttib Hussein Assistant Professor.Dr
Published: February 2024

يعد الكاتب الفرنسي البير كامو من اشهر روائيي القرن العشرين برواياته ومقالاته التي تنادي بالانسانية في زمن النكبات والازمات البشرية لمرحلة ما بعد الحرب العالمية الثانية. تناولت مؤلفاته تطلعات الانسان للعدالة والحرية وكيفية التعامل مع القدر. وقد تميزهذا الكاتب بافكاره الوجودية البناءة التي  تواجه الجانب العدمي الذي طبع النتاج الادبي لمعاصريه.  كتب العديد من الروايات كرواية الطاعون والسقطة وعدد من المؤلفات الفلسفية كأسطورة سيزيف والانسان المتمرد التي حصل من خلالها على جائزة نوبل للاداب ليعطي دافعا للبشرية على رفض الواقع المرير والقبول الايجابي بتحمل مسؤولية العيش في عالم يسوده العبث والعمل على خلق مصير مختلف عن الواقع المرير.وبالاضافة الى نتاجه الروائي والفلسفي كتب البير كامو اربع مسرحيات ( كاليجولا وسوء فهم والحصار والعادلون) عبٌر من خلالها افكاره عن الحرية والعدالة والمساواة والفناء والبقاء. وتأتي دراسة المسرح بلغته المباشرة لتقديم فلسفة كامو في مفهوم   بصيغة جديدة لعيش الانسان بنظرة تفاؤلية بعيدا عن العبيثية السائدة في الستينيات.

 ورغم ان شهرة البير كامو في المسرح لاتوازي مثيلتها في الرواية نرى ان من غير الصواب تجاوز كتاباته المسرحية لاننا نعتقد ان دراستها سوف تلقي الضوء على جانب مهم من فكره وفلسفته. ان اهمية  دراسة  هذا الموضوع تكمن في الخطوة الاستثنائية التي تسجلها مسرحياته الاربع  في مسار تأليفه الادبي لاسيما وان الكاتب كان يعيش ذروة نجاحاته الروائية  اذ ان كامو يؤكد بنفسه على اهمية المسرح الذي شهد بداياته الادبية ووجد سعادته المنشودة فيه. والسؤال المطروح في هذه الدراسة هو كيف وظف هذا الكاتب المسرح للحصول على مبتغاه من السعادة ؟

 لم ينجُ مسرح كامو من النقد ومع ذلك فان كتاباته المسرحية مرت بثلاث مراحل من التأليف الادبي بدءً بالعبثية, مرورا بالتمرد ووصولا الى السعادة وسنقوم في دراستنا  بتتبع مراحل تطور هذه المراحل هذا للوصول الى المحطة الاخيرة من التأليف حيث احتل  المسرح  مكانته المهمة فيه. وسنتناول في الفصل الاول آلية السرد التي تقودنا لمعرفة التمرد الذي يؤدي للشعور بالسعادة عند شخصياته المسرحية لنعرج في الفصل الثاني على استعراض انواع هذه السعادة المذكورة كي نتمكن من التعرف على الافكار والمباديء الانسانية التي يطرحها على خشبة المسرح للحصول على السعادة  بالتمرد  لمواجهة العبث والفناء.
Robust estimations from distribution structures: I. Mean
Authors: Li Tuobang
Published: February 2024

As the most fundamental problem in statistics, robust location estimation has many prominent solutions, such as the trimmed mean, Winsorized mean, Hodges–Lehmann estimator, Huber M -estimator, and median of means. Recent studies suggest that their maximum biases concerning the mean can be quite different, but the underlying mechanisms largely remain unclear. This study exploited a semiparametric method to classify distributions by the asymptotic orderliness of quantile combinations with varying breakdown points, showing their interrelations and connections to parametric distributions. Further deductions explain why the Winsorized mean typically has smaller biases compared to the trimmed mean; two sequences of semiparametric robust mean estimators emerge, particularly highlighting the superiority of the median Hodges–Lehmann mean
Infer metabolic directions and magnitudes from moment differences of mass-weighted intensity distributions
Authors: Li Tuobang
Published: February 2024

Metabolic pathways are fundamental maps in biochemistry that detail how molecules are transformed through various reactions. Metabolomics refers to the large-scale study of small molecules. High-throughput, untargeted, mass spectrometry-based metabolomics experiments typically depend on libraries for structural annotation, which is necessary for pathway analysis. However, only a small fraction of spectra can be matched to known structures in these libraries and only a portion of annotated metabolites can be associated with specific pathways, considering that numerous pathways are yet to be discovered. The complexity of metabolic pathways, where a single compound can play a part in multiple pathways, poses an additional challenge. This study introduces a different concept: mass spectra distribution, which is the empirical distribution of the intensities times their associated m/z values. Analysis of COVID-19 and mouse brain datasets shows that by estimating the differences of the point estimations of these distributions, it becomes possible to infer the metabolic directions and magnitudes without requiring knowledge of the exact chemical structures of these compounds and their related pathways. The overall metabolic momentum map, named as momentome, has the potential to bypass the current bottleneck and provide fresh insights into metabolomics studies. This brief report thus provides a mathematical framing for a classic biological concept.
Robust estimations from distribution structures: II. Central Moments
Authors: Li Tuobang
Published: February 2024

In descriptive statistics, U -statistics arise naturally in producing minimum-variance unbiased estimators. In 1984, Serfling considered the distribution formed by evaluating the kernel of the U -statistics and proposed generalized L-statistics which includes Hodges-Lehamnn estimator and Bickel-Lehmann spread as special cases. However, the structures of the kernel distributions remain unclear. In 1954,Hodges and Lehmann demonstrated that if X and Y are independently sampled from the same unimodal distribution, X − Y will exhibit symmetrical unimodality with its peak centered at zero. Building upon this foundational work, the current study delves into the structure of the kernel distribution. It is shown that the kth central moment kernel distributions (k > 2) derived from a unimodal distribution exhibit location invariance and is also nearly unimodal with the mode and median close to zero. This article provides an approach to study the general structure of kernel distributions
Inconclusive evidence for a causal impact of maternal smoking on offspring ADHD in a Mendelian randomization study by Xie and Mao (2024)
Authors: Sorjonen Kimmo , Melin Bo
Published: February 2024

The present simulations showed that Mendelian randomization tests, at least other than the Egger test, are susceptible to spurious findings due to confounding and do, consequently, not allow causal inference. Therefore, researchers should avoid causal language when describing results from Mendelian randomization tests. Results presented by Xie and Mao (2024) may have been due to confounding and did not provide any conclusive evidence for a causal effect of maternal smoking around birth on offspring ADHD.
Mapping inter-brain synchronization results onto experimental design and analysis methods: A review on EEG hyperscanning
Authors: Newman Lionel Alfred , Cao Ming , Täuber Susanne , van Vugt Marieke K.
Published: February 2024

A recent method gaining influence in social neuroscience is “hyperscanning”: the simultaneous recording of two or more participants’ brains. As inter-brain synchronization (IBS) in EEG has been reported during an increasing number of social behaviors and across brain regions and frequencies, new questions have emerged about whether this synchronization reflects an active exchange of information mediated by the coupling of sensorimotor and perceptual systems across individuals, or whether it reflects incidental similarities in brain response to shared stimuli and common task demands. To help disentangle the different interpretations of IBS in EEG, we review the various experimental design and analysis choices which could potentially explain different findings. Specifically, we build on previous suggestions that findings may depend on different levels of in(ter)dependence and timing demands in various social tasks. We also suggest standard practices in experimental design and analysis to control for different interpretations of IBS while also making these interpretations explicit.
Towards a Latin American Neuropsychiatry
Authors: Bermúdez Jesús Ramírez , Castro-Suarez Sheila , Castro-Suarez Sheila , Lew Jorge Holguín , Oliveira Louise Makarem , Sanches Yassuda Monica , Santamaría-García Hernando , Andrea Slachevsky , Tamayo-Agudelo William , Torales Julio , San Juan Norha Vera , Bell Vaughan
Published: February 2024

Psychiatric and neurological disorders more frequently present together in Latin America than in high income regions. From the impact of armed conflict and political violence, to the neuropsychiatric consequences of neglected tropical diseases, Latin America has a unique profile of region-specific risk factors that mean it is not always well-served by neuropsychiatric practice developed in, and for, high income regions. Here, we address this problem by: i) characterising key health issues in Latin America by synthesising evidence on the neuropsychiatric characteristics of traumatic brain injury, stroke, epilepsy, dementia, functional neurological disorder, infectious disease, environmental health risks, and substance use in the region, ii) reviewing the structural challenges for neuropsychiatric health in the Latin America, both in terms of those facing the population and those facing professionals and researchers, and finally, iii) identifying priorities to advance a uniquely Latin American field of neuropsychiatry, across research, training, and care delivery, that has much to gain for people in the region and much to offer the world.
Assessing Motivations for Punishment: The Sentencing Goals Inventory
Authors: Plantz Jake , Neal Tess M.S.
Published: February 2024

The purpose of these studies was to develop a novel measurement, the Sentencing Goals Inventory (SGI), for understanding the underlying people’s motivations for punishing justice-involved individuals. Prior scales have focused on punishment motives such as utilitarianism (incapacitation or deterrence) and retribution (“just deserts”) but have not assessed a rehabilitation motive (punishment with the goal of addressing the cause of criminality) in tandem. Building on the previous unpublished work by Perelman and colleagues (2010), we conducted four new studies on the SGI. A slightly modified version of the scale emerged as a well-fitting model for sentencing goals. It displayed good reliability across samples, internal structure validity, and discriminant and convergent validity with other measures. This work provides a strong basis of evidence for the SGI as a measure of current social attitudes toward criminal justice sanctions and punishment that can be used in future research and to inform public policy.
Self-Distancing Regulates the Effect of Incidental Anger (vs. Fear) in Affective Decision-Making under Uncertainty
Authors: Mayiwar Lewend , Hærem Thorvald , Løhre Erik
Published: February 2024

Emotions integral to a task are often adaptive, particularly in situations where outcomes and probabilities are not known. However, decisions are also influenced by emotions that arise from situations unrelated to the task. This is especially the case with negative emotions like fear and anger, which also tend to be accompanied by ruminative thinking that might divert decision-makers’ attention from the task at hand. In two preregistered experiments, we show how self-distancing regulates the influence of incidental anger (vs. fear) on decision-making under uncertainty. Participants recalled and reflected on a fear-related or anger-related event from either a self-immersed or self-distanced perspective. Next, they completed a task that is commonly used to measure affective decision-making under uncertainty, the Iowa Gambling Task. The results in both experiments indicated that self-immersed angry (vs. fearful) decision-makers were significantly slower to avoid the risky, disadvantageous decks. These findings demonstrate how the ways in which we process negative emotional events shape their carryover effects in decision-making under uncertainty and point to self-distancing as a potential tool to control incidental emotional influences.
Design and Validation of a Rapid Visual Processing Measure for Screening Reading Difficulties in Early Childhood
Authors: Ramamurthy Mahalakshmi , Kanopka Klint , Richie-Halford Adam , Domingue Benjamin , Pei Francesca , Bell Phaedra , Yan Lucy , Hartsough Andrea , Luisa Gorno Tempini Maria , Yeatman Jason D.
Published: February 2024

Can individual differences in visual processing predict individual differences in reading abilities? The potential role of visual processing deficits in reading difficulties is a longstanding and unresolved question. A major challenge to address this question empirically is to develop reliable behavioral measures for developmental studies because most tasks are not equally reliable across different age groups and require iterative design changes to ensure that the measure reliably indexes the intended construct across the developmental span. In this study we show how to iteratively modify the behavioral task informed by data and the utilization of item response theory to further reduce task redundancies that make the measure reliable, fast, fun and easily deployable to a diverse population of kindergarten and first grade children. Our results show that the ability to rapidly encode visual information - a string of letters or symbols - reliably correlates with reading outcomes at the end of the academic year in a large and diverse sample of kindergarten, first and second grade children.
Effects of brief focused-attention and loving-kindness meditation on tacit social coordination, on-task thought, and other-orientation
Authors: Newman Lionel Alfred , Cao Ming , Täuber Susanne , van Vugt Marieke K.
Published: February 2024

In our previous study (Newman et al., in press, SCAN), dyad performance in a coordination task was shown to be amenable to manipulations of processes that underpin perspective-taking, namely working memory. When we diminished resources commonly implicated in observational perspective-taking, coordination performance also diminished. In this study, we expand on these findings to test whether performance could be improved by bolstering such resources. Participant dyads performed an iterated turn-based pure coordination task before and after one of three brief (~10 minute) interventions: focused-attention meditation (which has been shown to improve working memory), loving-kindness meditation (which increases integration of self- and other-oriented perspectives), or a neutral control. Using intermittent thought probes, we also assessed the degree to which participants across interventions engaged in mind-wandering, as well as the degree to which their attention was oriented towards either self-generated or other-generated actions. We found no significant differences in the effects of the interventions on mean coordination performance or thought probe responses. The loving-kindness meditation marginally enhanced trial-by-trial improvement in performance time-series when compared to the control. Dyads performed significantly better when other-oriented and showed greater convergence on shared decision rules over time than when self-oriented. On-task thought marginally decreased the number of trials needed for participants to align their responses, with significantly better performance on initial trials when on-task compared to when mind-wandering. This study demonstrates the particular importance of orienting attention beyond self-generated response in order to mutually adapt actions and mental states to achieve shared goals in iterated social coordination.
Perswazja i propaganda polityczna na sztrajfach z lat 1945–1955
Authors: Śleziak Marta
Published: February 2024

Celem podjętym w artykule jest przedstawienie sztrajfu (z niem. Streifen), wyjątkowej formy druku ulotnego, i jego roli w komunikowaniu politycznym w Polsce w okresie tużpowojennym. Sztrajfy to wąskie poziome karty papieru zawierające hasło lub slogan. Były one nośnikiem użytecznych informacji skierowanych do szerokiej publiczności i dotyczących codziennych problemów ludności. Jednocześnie tego rodzaju druki stanowiły ważne narzędzie propagandy, emitując treści, których celem było wychowanie w rzeczywistości socjalistycznej. Analizę przeprowadzono na 105 sztrajfach, z których wynotowano hasła i slogany, a następnie podzielono je na dwie grupy: sztrajfy o dominującej funkcji informacyjno-perswazyjnej oraz sztrajfy o dominującej funkcji propagandowej. W toku obserwacji zauważono, że język sztrajfów (w obrębie leksyki, składni, frazeologii) ma cechy nowomowy, choć w pierwszej grupie wiele było takich tekstów, które można uznać za edukacyjne, wręcz neutralne.
Groźba karalna zabójstwa jako przestępstwo językowe w świetle orzecznictwa polskich sądów karnych
Authors: Falana-Jafra Anna
Published: February 2024

Celem podjętym w artykule było poddanie analizie orzeczeń polskich sądów karnych dotyczących jednego z przestępstw lingwistycznych – groźby karalnej. W artykule przybliżono pojęcie przestępstwa lingwistycznego oraz typologie przestępstw lingwistycznych. Analizę orzecznictwa polskiego prowadzono pod kątem sprawdzenia, które jednostki leksykalne traktowane są jako wypełniające kryteria groźby karalnej penalizowanej w art. 190 § 1 Kodeksu karnego, a które nie i z jakich przyczyn. W celu zawężenia pola badawczego pod uwagę wzięto wyłącznie orzeczenia odnoszące się do groźby pozbawienia życia jako prototypowej w pryzmacie językoznawstwa kognitywnego. Analizę osadzono ponadto w językoznawstwie współczesnym, w związku z czym pod uwagę wzięto orzeczenia wydane przez polskie sądy karne w ostatniej dekadzie – od 2012 do 2022 r. włącznie. Uzyskane wyniki badawcze omówiono w perspektywie pragmatyczno-kognitywnej.
Externe und interne Textsortenmerkmale des Feuilletons am Beispiel der Zeitschriften „Be active“ und „Vegan World“ – eine Fallstudie
Authors: Penar Katarzyna
Published: February 2024

Otwartość, rozmyte granice lub subiektywizm charakteryzujące felieton, są głównym powodem, dla których określenie jego cech gatunkowych w dwóch obszarach badawczych można uznać za ciekawe przedsięwzięcie. Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie felietonu jako gatunku prasowego w badaniach polonistycznych i germanistycznych. Przedmiotem badań jest ukazanie zewnętrznych i wewnętrznych wyznaczników gatunkowych felietonu na przykładzie dwóch magazynów lifestylowych, polskiego „Be active” i niemieckiego „Vegan World”, za pomocą metody badawczej studium przypadku.twartość, rozmyte granice lub subiektywizm charakteryzujące felieton, są głównym powodem, dla których określenie jego cech gatunkowych w dwóch obszarach badawczych można uznać za ciekawe przedsięwzięcie. Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie felietonu jako gatunku prasowego w badaniach polonistycznych i germanistycznych. Przedmiotem badań jest ukazanie zewnętrznych i wewnętrznych wyznaczników gatunkowych felietonu na przykładzie dwóch magazynów lifestylowych, polskiego „Be active” i niemieckiego „Vegan World”, za pomocą metody badawczej studium przypadku.
Odpowiedzialność cywilna uczelni za szkody wyrządzone przez molestowanie seksualne pracowników lub studentów
Authors: Wilk Anna
Published: February 2024

W przypadku popełnienia przez pracownika uczelni czynów skierowanych przeciwko wolności seksualnej innych pracowników lub studentów powstaje problem odpowiedzialności odszkodowawczej uczelni za wyrządzoną szkodę. Odpowiedzialność ta znajduje podstawy prawne w przepisach kodeksu cywilnego (przede wszystkim art. 430 k.c.), jak i w przepisach kodeksu pracy, dotyczących odpowiedzialności pracodawcy za molestowanie seksualne, stanowiące naruszenie zasady równego traktowania w zatrudnieniu. W artykule omówiono przesłanki zastosowania tych przepisów, ich wzajemne relacje, a także najważniejsze problemy praktyczne związane z ich zastosowaniem, w tym zwłaszcza problem związku pomiędzy wykonywaniem powierzonych czynności a wyrządzeniem szkody, mający fundamentalne znaczenie w kontekście art. 430 k.c.
Kontratyp aksjologiczny z art. 275 ust. 1a ustawy – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce jako przejaw patologii legislacyjnej w postępowaniu dyscyplinarnym wobec nauczycieli akademickich
Authors: Czarnecki Paweł
Published: February 2024

Przedmiotem artykułu jest rozwiązanie legislacyjne przewidziane w art. 275 ust. 1a ustawy z 20 lipca 2018 r. – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce o treści: „Nie stanowi przewinienia dyscyplinarnego wyrażanie przekonań religijnych, światopoglądowych lub filozoficznych”, które wprowadzono w dniu 10 grudnia 2021 r. Autor omawia okoliczności towarzyszące wprowadzeniu tej regulacji wobec nauczycieli akademickich, a następnie prezentuje cel jej wprowadzenia, zarówno krytykując nieprecyzyjne przesłanki zastosowania tego rozwiązania legislacyjnego, jak i omawiając praktyczne problemy proceduralne stosowania wskazanego przepisu. Natomiast w konkluzjach domaga się uchylenia wprowadzonego przepisu. Autor krytykuje nowe rozwiązanie, gdyż pozwala ono wyłączyć odpowiedzialność dyscyplinarną nauczycieli akademickich, a w końcowej części swoje rozważania ilustruje danymi statystycznymi na temat stosowania art. 275 ust. 1a omawianej ustawy.
Plagiat jako forma braku poszanowania praw autorskich pracowników nauki. Perspektywa wiktymologiczna
Authors: Moczuk Eugeniusz , Kamuda Dorota , Lesniak-Moczuk Arkadiusz
Published: February 2024

Patologia w środowisku akademickim nie jest zjawiskiem odosobnionym. Różnorodne zjawiska dysfunkcjonalne, które pojawiają się w tej społeczności, obejmując wiele zachowań, nie mają nic wspólnego z prawdą naukową czy ethosem uczonego. Jedną z takich sytuacji jest zjawisko plagiaryzmu w nauce, na którego genezę składają się liczne czynniki mające charakter instytucjonalny, instytucjonalno-organizacyjny, grupowy i indywidualny. I mimo istnienia odpowiednich przepisów prawa, które mówią o prawie autorskim, własności intelektualnej, czy o przywłaszczaniu sobie autorstwa albo wprowadzaniu w błąd co do autorstwa całości lub części cudzego utworu, brakuje legalnej definicji plagiatu, a zjawisko to nie zostało nadal wyeliminowane ze współczesnej nauki. W niniejszym opracowaniu dokonano analizy plagiaryzmu z perspektywy wiktymologicznej, prezentując, jakie są odczucia ofiary plagiatu w sytuacji, gdy posiądzie ona wiedzę o takim zdarzeniu. Wykorzystano tu analityczną metodę jakościową z zakresu socjologii prawa, jaką jest analiza przypadku.
Konstytucja 3 maja w relacji posła brytyjskiego Daniela Hailesa
Authors: Krysztopa-Czupryńska Barbara
Published: February 2024

George III’s extraordinary envoy Daniel Hailes was stationed in Warsaw in the years 1788–1792. On the one hand, he was an astute observer of the Polish political scene, capable of making an accurate and in-depth analysis of the events described, as evidenced by his extensive reports sent to the Foreign Office in London. On the other hand, when reporting on the May coup in the Commonwealth and the changes it aroused, the diplomat was unable to be completely impartial. This became clearly evident from the autumn of 1791 onwards when the envoy’s reports increasingly contained unduly harsh criticism of the reformers and their great work.
Glosa do Wyroku Trybunału Sprawiedliwości Unii Europejskiej z dnia 12 stycznia 2023 r. w sprawie C-356/21, J.K. vs. TP S.A. – Osoba, która świadczy usługi na podstawie umowy o dzieło, również podlega antydyskryminacyjnej ochronie (warunki dostępu do prowadzenia działalności na własny rachunek – zakaz dyskryminacji ze względu na orientację seksualną – swoboda wyboru strony umowy)
Authors: Kalisz Anna , Krasoń Robert
Published: February 2024

The principle of equal rights for the same obligations is one of the core legal principles. A non-exhaustive catalogue of grounds for discrimination has been listed in the provisions of the constitutional as well as in the European law. This means that only certain grounds for discrimination are specified as examples in those provisions. These include sexual orientation. The commented judgement concerns the allegation of employment and labour discrimination (the so-called conditions for access to self-employment) and the anti-discrimination protection for self-employed persons, i.e. those providing services under a contract for specific work. The Court of Justice of the European Union found that the refusal, based on the sexual orientation of a person, to conclude or renew a contract with that person concerning the performance of specific work by that person in a self-employed activity is a potential factor of discrimination (to be examined by the national court) and cannot be justified by Article 5(3) of the Law on equal treatment. In particular, a position which accepts that freedom of contract allows a refusal to enter into a contract with a person on the basis of that person’s sexual orientation would be to deprive Article 3(1)(a) of Directive 2000/78 of its effectiveness (effet utile), in so far as that provision specifically prohibits any discrimination based on such a ground as regards access to self-employment.
Omówienie Wyroku Europejskiego Trybunału Praw Człowieka w Strasburgu z dnia 11 października 2022 r. w sprawie Pavlov i inni vs. Rosja, skarga nr 31612/09, dotyczącego odpowiednich działań dla zredukowania skutków utrzymujących się od dawna nadmiernych przemysłowych zanieczyszczeń powietrza
Authors: Dąbrowska Anna , Dąbrowski Tomasz
Published: February 2024

In the judgement, the European Court of Human Rights found the Russian Federation had violated Article 8 of the Convention for the Protection of Human Rights and Fundamental Freedoms by failing to take any appropriate protective measures to minimise or eliminate the effects of serious, long-standing excessive industrial air pollution and thus to protect the complaints from the associated risk to their health. The majority of the judges considered that this regulation implies positive obligations for the state, which were not fulfilled in this case. The European Court of Human Rights interpreted Article 8, guaranteeing the right to respect for private and family life, in the context of excessive industrial pollution that poses risks to the complaints’ health. This ruling is commendable and may have far-reaching consequences with reference to both ongoing and future cases related to the environment or the climate. It is an important contribution by the European Court of Human Rights to the jurisprudence on Article 8.