bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
STRATEGI KOMUNIKASI INTERPERSONAL MEDIA INSTAGRAM @DINKESDKI DALAM MENINGKATKAN KESADARAN MASYARAKAT SELAMA PANDEMI COVID-19
Authors: Tama Nuke Aliyya , Murdiningrum Sulistyawati , Rahayu Sri
Published: April 2022

In Indonesia, social media activities have emerged a long time ago, if people can benefit from social media then many benefits are obtained such as marketing, co-workers, work connections and expanding social relations. Instagram media is currently used as a means of viewing news or information available.  People as instagram users must be good at utilizing it. For example, on the official account of the Dki Jakarta Health Office @dinkesdki which contains news about health issues, one of which is valid news related to Covid-19.  The purpose of this research is to analyze the level of public awareness related to Covid-19. This research uses qualitative research method,  the result of data from this research in the form of facts that have been found at the time of field by researchers. Health Minister Province Jakarta communication strategy is to promote health so that it can be understood and can be carried out by all people who become communion. Related to Covid-19, policies related to health regulations and how to practice in the field go back to the nature of society.  followers of instagram @dinkesDKI themselves feel the direct benefits of the platform, because it provides valid information and updates related to the Covid-19 pandemic. Instagram @dinkesDKI's strategy towards the level of public awareness related to Covid-19 can not be formulated in a valid calculation, but instagram @dinkesDKI has a good insight into people's insights related to Covid-19.
‘Eating with the People’
Authors: Ponce Floramante S.J.
Published: April 2022

English Abstract:
This article investigates how poorly monitored relocation programmes of a Chinese hydropower project in Laos have negatively influenced food experiences of resettled villagers as corporeal, social and communal beings. It extends the analysis of recent hydropower resettlement studies that have focused on how dam construction induces food insecurity but paid less attention to the villagers’ strategies to tackle food shortages. The point of departure is an anthropological investigation of two prevailing eating phrases in the new settlement: ‘eating together’ (commensal encounters) and ‘eating with the people’ (a corruption metaphor in Laos). I argue that many indigent interlocutors have become more food insecure and poorer after their resettlement because their livelihood and food support are inadequately provided, and the ‘big people’ allegedly steal their financial compensation. This precarious situation has deepened as the new neighbourhood arrangement has halted some commensal or foodsharing practices. This ethnographic analysis of how hydropower-induced hunger is experienced, viewed and confronted from below contributes to ongoing discussions in hydropower resettlement research and food anthropology.

French Abstract:
Cet article étudie comment les programmes de réinstallation mal suivis d’un projet hydroélectrique chinois au Laos ont influencé négativement les expériences alimentaires des villageois réinstallés en tant qu’êtres corporels, sociaux et communautaires. Il approfondit l’analyse des études récentes sur la réinstallation des populations vivant de l’hydroélectricité, qui se sont concentrées sur la manière dont la construction des barrages induit l’insécurité alimentaire, mais qui ont accordé moins d’attention aux stratégies des villageois pour faire face aux pénuries alimentaires. Mon point de départ est une enquête anthropologique sur deux expressions alimentaires courantes dans la nouvelle colonie : « manger ensemble » (rencontres commensales) et « manger avec les gens » (métaphore de la corruption au Laos). Je soutiens que de nombreux interlocuteurs indigents sont devenus plus pauvres et ont été plongés en situation d’insécurité alimentaire après leur réinstallation parce que leurs moyens de subsistance et leur soutien alimentaire sont insuffisants et que les « grands » leur volent leurs compensations financières. Cette situation précaire s’est aggravée car le nouvel arrangement de voisinage a mis fin à certaines pratiques commensales ou de partage de la nourriture, de sorte que les villageois ont actuellement du mal à manger à leur faim. Cette étude ethnographique contribue aux discussions en cours dans la recherche sur la réinstallation de l’hydroélectricité et l’anthropologie alimentaire.
‘Utopian Confluences’
Authors: Bråten Eldar
Published: April 2022

The first 2021 issue of Social Anthropology contains a Special Section on ‘utopian confluences’ guest-edited by Ruy Blanes and Bjørn Enge Bertelsen. This is, indeed, an interesting and important topic, partly because the multiple crises that characterise our times call for progressive visions and practices, but also because they challenge our analytical grip: how to understand – that is, conceptualise and theorise – utopian mobilisations in the contemporary context of immense global complexity? Incidentally, the contributions also pose another challenge, which one often confronts in current anthropological discourse: how to discern substantial arguments in texts that overflow with evocative and metaphoric prose? What are actually claimed here about the character of utopian mobilisation?
THE PROPOSED CONSERVATION OF BIODIVERSITY: INTERFACE OF THE CREATIVE ECONOMY WITH ENVIRONMENTAL QUALITY IN THE CONTEXT OF THE GRADUATE DEVELOPMENT PROGRAM - PDPG LEGAL AMAZÔNIA
Authors: Bandeira Arkley Marques , Belfort Conceição  de Maria , Cutrim Klautenys Dellene Guedes , De Alencar Kátia do Perpétuo Socorro Viana Santos , SILVA MARIANA QUEEN CARDOSO DA , Lima Nyedja Rejane Tavares , Dantas Suelen Cipriano Milhomem , Pereira Tereza Cristina Lobato , Cogo Vanessa de Matos Tavares , Logrado Yuri Sampaio Capellato , Casarosa Michele Angelo Tinagli
Published: April 2022

This research presents the proposal presented by UFMA called Conservation of biodiversity: the interface of the creative economy with environmental quality, linked to thematic area II - Biodiversity, conservation and environmental recovery. The proposal is intended to address the issue of biodiversity conservation in an interdisciplinary way, together with sociocultural aspects, to expand academic links between them and promote dialogue between their research groups, to enhance academic production of high scientific impact, considering the Eastern Amazon of Maranhão, particularly the Baixada Maranhense and Reentrâncias Maranhenses regions. The research aims to qualify professionals and students coming from different areas to work in teaching, research and extension, as well as in the management of public policies that prioritize themes and objects of studies focused on the Legal Amazon in Maranhão, with a focus on the Eastern Amazon, in the regions of Baixada Maranhense and Reentrâncias Maranhenses. In the pursuit of the objectives, field research was used (conducted in the place where people live and socialize; Multifactorial Survey (use of two or more data collection techniques); Inductive Method (descriptive accumulation in detail); Holistic Vision (as complete picture as possible of the study group, considering the vision of the researcher and the researched).
AGE-RELATED CHARACTERISTICS OF COVID-19 COURSES IN INPATIENS OF EMDICAL SETTINGS IN POLTAVA REGION
Authors: Vatsenko A.I. , Marchenko O.H.
Published: April 2022

The investigation of factors that may affect the severity of coronavirus infection and mortality has been one of the main areas of medical research. At the present stage, among the possible risk factors of severe COVID-19 course there is the influence of age as a predictor of disease progression in inpatient. Objective: to determine the clinical and laboratory characteristics of the course of coronavirus disease COVID-19 depending on the age of hospitalized patients in Poltava region. Materials and methods: a retrospective cohort follow-up study was conducted involving 150 patients with a laboratory-confirmed diagnosis of "Acute respiratory disease COVID-19" at the Poltava Regional Clinical Infectious Diseases Hospital. Patients were divided into 2 age groups: 60 to 95 years and 18 to 59 years Statistical processing was carried out using SPSS Statistics 25.0 software. Results and conclusions: the study has found that the clinical and laboratory characteristics of the course of coronavirus disease COVID-19 are typical except for some features: hospitalized patients over 60 years were significantly more likely to have severe (p = 0.037) and critical (p = 0.063) course of the disease, require oxygen support (p = 0.001), in particular using low oxygen flows (p = 0.027). Leukocytosis was diagnosed 3.4 times more often in patients older than 60 years (p = 0.032), while leukopenia (p = 0.022) and thrombocytopenia were 2.2 times more often in people younger than 60 years. 0.0041). Severe disease was significantly more common in hospitalized women under 60 years of age than in men of the same age (p = 0.046).
REFLEСTIONS ON IMPLEMENTING ELECTIVE COURSE IN MOLECULAR PATHOLOGY INTO THE EDUCATIONAL PROGRAM FOR MASTER’S DEGREE STUDENTS
Authors: Akimov O.Ye.
Published: April 2022

Currently, the training of Master’s degree students in the specialty 222 “Medicine” does not provide the wide coverage of the molecular mechanisms of cellular disorders that would allow the students to get deeper understanding of modern approaches to the pathogenetic therapy of many diseases including type II diabetes mellitus, metabolic syndrome, coronary heart disease, etc. The curriculum of the mandatory component “Pathophysiology” implies the coverage of the above mentioned diseases and pathological conditions, however, because of the voluminous material the students need to assimilate, the course can not offer deeper insight into the molecular mechanisms of diseases and conditions. This article highlights the theoretical grounds for implementing the elective course “Molecular Pathology” into the training program for Master’s degree students in Medicine. The total workload of the elective course “Molecular Pathology” should not exceed 120 hours (4.0 ECTS credits). The study of the course can be divided into 2 modules of 60 hours each (2.0 ECTS credits): Module 1 “Pathophysiology of the cell” and Module 2 “Molecular mechanisms of the development of systemic pathologies”. Module 1 of the course “Molecular Pathology” is designed to promote the development of the following competencies including the ability to determine pathological changes in the cell during typical pathological processes; to assess the functional state of the antioxidant system of the body; to develop pathogenetically substantiated correction of oxidative damage to the body. Module 2 is elaborated to provide applicants with an opportunity to acquire the following competencies: analysis of the effect of cytokines on the development of typical pathologies in various organs and systems; make up a customized plan for pathogenetic therapy of patients with impaired insulin signalling; assessment of the functional state of the circadian oscillator system of the body. The implementation of the elective course of molecular pathology into the training program for Master’s medical students ensures the better understanding of pathological body processes, contributes to the high-quality education as well as increases the competitiveness of future specialists.
PROBLEMS AND PROSPECTS OF THE EDUCATIONAL PROCESS FOR DENTAL STUDENTS (STATUTORY TERM OF TRAINING)
Authors: Yeroshenko G.A. , Lysachenko O.D. , Pelipenko L.B. , Shevchenko K.V. , Voloshina O.V.
Published: April 2022

Applicants for higher medical education usually demonstrate a highly developed logical and abstract thinking and the ability to control their own mental processes effectively. However, some of them, due to not fully formed certain personality traits (willingness to learn, ability to learn independently, the ability to control themselves and their emotions and properly distribute learning and free time) do not always successfully master new knowledge and skills. The training course of students who have got a diploma of a junior specialist and then enter medical universities in the specialty "Dentistry", lasts four years, a shorter term compared with applicants applying after high schools because a range of disciplines delivered at medical colleges should no be retaken. Students with statutory term of training demonstrate better and faster adaptation to university routine compared with freshmen who enter universities after the school graduation. Students who have graduated from medical colleges have a background including basic professional knowledge, which facilitates the process of their adaptation to learning. At each department of the university, educational materials essential for the hight quality training are available on the websites of the departments and are used for classroom activities, students’ independent and individual work. Depending on the direction of specialization of the departments, students are provided with relevant knowledge, skills and abilities. At the departments of morphological profile, the students learn different levels of living organization, biological phenomena and processes, the structure and functions of individual organs, systems and the human body in health and in the development of pathological processes; they are trained to apply acquired knowledge in further learning and future practice. Much attention is paid to the study of the fundamentals of histology and embryology of the head, neck, and oral cavity, the emergence of possible disorders, macroand microscopic structure of tooth structures, functions, timing of eruption, disease prevention and treatment. The purpose of training at clinical departments is to apply theoretical knowledge for mastering practical skills of diagnosis, treatment and prevention of dental diseases and preparation of students for independent professional activity. The organization of the educational process for students at the Faculty of Dentistry with a statutory term of training in medical universities is aimed at implementing the principles of the competency approach and focuses on the ultimate goals of the educational process, consisting in the preparation for professional activities in dental care settings.
THE INTERLEUKIN-17 FAMILY IN PNEUMONIA
Authors: Zamanova U. N.
Published: April 2022

In this review, we described the biological functions of IL-17, including IL-17-mediated responses to signal transmission pathways, and the clinical significance of this cytokine in pneumonia. The key role of proinflammatory cytokines of the interleukin-17 family in the pathophysiology of the immune response in inflammatory processes, including pneumonia caused by pathogens of bacterial and viral origin, has been analyzed. Signalling pathways that induce the involvement of neutrophils, macrophage-monocyte cells in the inflammatory process, the production of interleukins involved in the elimination of pathogens are described. The significance of the imbalance of the cytokine profile of the interleukin-17 family for the prognosis of pneumonia in children is discussed. Over the past two decades, information has expanded about the IL-17 cytokine family as a pleiotropic group of molecules that act in a wide range, both in protective and pathological processes occurring mainly in the mucous membranes. The protective effects of IL-17 expression are especially important for the lungs, where there are many foreign agents. IL-17 plays an important role in protecting against extracellular bacteria and fungi as well as viruses that infect the cells of the mucous membranes. IL-17 helps activate epithelial cells to recruit neutrophils; effective removal of pathogens by neutrophils can limit the development of pneumonia caused by bacteria and fungi. However, in the case of persistent infections or chronic viral infections, prolonged release of IL-17 can have negative consequences, contributing to the constant attraction of neutrophils and eosinophils, degranulation and destruction of tissues. Identification of IL-17 responses is crucial for protection against pneumococcal infection, which has led to significant efforts to develop effective vaccines to enhance these responses.
USING NITRIC OXIDE DONOR SOLUTION WITH VACUUM THERAPY IN THE TREATMENT OF PURULENT WOUNDS OF SOFT TISSUES
Authors: Gorodova-Andreeva T. V. , Liakhovskyi V. I. , Sydorenko A. V.
Published: April 2022

In recent years, the incidence of purulent septic soft tissue diseases has decreased insufficiently. In order to improve the results of surgical treatment of purulent soft tissue processes, vacuum therapy with instillations of L-arginine, a nitric oxide donor solution, has been developed. This method is complementary to the complex surgical treatment: it accelerates wound cleaning, reduces microbial contamination, and causes a wound surface decreasing, promotes the development of tissue granulation and epithelisation processes. This article presents the clinical case of successful application of vacuum therapy with the nitric oxide donor (L-arginine) installation in a patient after the drainage of phlegmon in the right thigh. The patient underwent a course of vacuum instillation therapy, which consisted of three changes of sponge and tubes after their use for three days. After a course of local instillation vacuum therapy, the patient's condition became better. Starting from day 3, there was a decrease in the number of leukocytes and erythrocyte sedimentation rate in the general blood test and, accordingly, decreased leukocyte intoxication index, and on day 4 there was no hyperaemia and oedema. When opening the phlegmon from the wound infected by St. aureus, and during vacuum instillation therapy with a solution of donor nitric oxide microbial decontamination the results of intermediate cultures were not observed. The wound was completely cleaned, filled with pale pink granulations, which allowed for 10 days to put secondary sutures on the wound, which were removed on the 7th day in the ambulatory after complete healing of the wound.
CLINICAL AND HYGIENIC CHARACTERISTICS OF THE INFLUENCE OF HARMFUL FACTORS IN THE WORK OF A DOCTOR SPECIALTY "DENTISTRY"
Authors: Melnyk S. , Horzov L. , Melnyk V.
Published: April 2022

Introduction. Dental care is one of the most requested medical services, and improving the quality of its provision is one of priorities for health care. The work of dentists is often associated with the exposure to a number of adverse factors, including visual and emotional stress, forced work, improper lighting, contact with allergens and toxic substances, noise, vibration, laser, ultraviolet, X-ray irradiation, infections. Prolonged exposure to occupational adverse factors can result in a number of occupational disease. The purpose of this study is to conduct a comprehensive clinical and hygienic assessment of working conditions of dentists. Materials and methods. The objects of the study were working conditions at 148 workplaces of dentists aged from 25 to 63 years (a total of 148 people) in dental offices in the state-funded and private settings in the Transcarpathian region. The study is base on legislative framework including the Law of Ukraine "On Sanitation and epidemic welfare of the population" and sanitary norms and rules "Hygienic classification of labour by indicators of harmful and dangerous factors of the working environment, severity and intensity of the labour process" that are underpinned by the principle of differentiation of assessments of working conditions taking into account their possible harmful effects on the health of healthcare professionals.

Results. The study has demonstrated that the microclimate, noise, local vibration, ultrasound, and infrasound findings were in full compliance with sanitary norms and rules "Hygienic classification of work on the indicators of harmfulness and danger of factors of the working environment, severity and intensity of the work process"; illumination values were below the standards, while air pollution was higher than normal. The levels of total artificial light generated by fluorescent lamps were insufficient (280 ± 2.4 lux) and did not reach the reference values (at least 500 lux). Combined illuminance values (871.3 ± 3.9 lux) were also below standard values. The dust concentration in the air within the working area of dentists ranged from 0.03 to 4.68 mg/m3, while the r the maximum allowable concentration is of 4 mg/m3. Indicators of illumination and air pollution at the workplaces of dentists can be attributed to 3.1 class that corresponds to the harmful class of working conditions of the first degree. Conclusion. The comparative analysis carried out in accordance with existing legislations and medical standards has revealed that working conditions of dentists working at outpatient public and private settings can be assessed as harmful (3rd grade), I degree. Adverse working conditions and the health status of dentists indicate the urgent necessity in improving preventive measures in order to reduce potentially hazardous impact and create healthy working environment.
Guía práctica para la elaboración constitucional
Authors: Böckenförde Markus , Hedling Nora , Wahiu Winluck
Published: April 2022

El contenido de una constitución proporciona un modelo para el funcionamiento de un estado, garantiza los derechos y esboza los mecanismos para su implementación, así como para da forma al futuro de una nación. La Guía práctica para la elaboración constitucional proporciona una base esencial para comprender las constituciones y la elaboración constitucional. Llena de ejemplos a nivel mundial de acuerdos pioneros y disposiciones innovadoras adoptadas durante los procesos de cambio constitucional, la Guía ofrece una amplia gama de formas a través de las cuales se desarrollan las constituciones y cómo su desarrollo puede establecer y afianzar los valores democráticos. Más allá de los ejemplos comparados, la Guía contiene un análisis en profundidad de los componentes clave de las constituciones y las fuerzas del cambio que les dan forma.
Сучасні педагогічні розвідки з проблем здоров’язбереження: аналіз дисертаційної тематики
Authors: Кучерган Єлизавета Валеріївна
Published: April 2022

У статті розглянуто тематику дисертаційних робіт, що були закоординовані у Міжвідомчій раді з координації у період з 2004 до 2014 рр. з проблем валеології, здоров'я та здоров'язбереження. Встановлено, що більшість тем відповідного напряму закоординовано зі спеціальностей 13.00.04 "Професійна освіта" та 13.00.07 "Теорія і методика виховання", натомість у темах інших спеціальностей цей напрям залишається малорозробленим, а отже - перспективним для подальших досліджень.
Валеологічна складова освітньої політики сучасної України
Authors: Кучерган Єлизавета Валеріївна
Published: April 2022

У статті представлені пріоритети державної політики здоров'язбереження та вказані нові шляхи холіцестичного підходу реалізації індивідуальних програм розвитку здоров'я за участю освітньої системи. А саме шляхи формування свідомості майбутнього вчителя як представника державної політики, яка спрямована на реалізацію практичних дій укріплення власного тіла, що в подальшому забезпечило б можливість реалізації здоров'язбереження всього підростаючого покоління й уникнення таким чином демографічної катастрофи.
Гармонізація фізичного, психічного та соціального розвитку дітей дошкільного віку
Authors: Кучерган Єлизавета Валеріївна
Published: April 2022

В статті розглянуто проблему гармонізації фізичного, психічного та духовного здоров'я за допомогою використання інтерактивних методів в хореографії.
Інформаційно-комунікаційні технології як засіб формування дослідницьких компетентностей старшокласників у профільному навчанні хімії
Authors:   , Нечипуренко Павло Павлович
Published: April 2022

Дисертаційну роботу присвячено проблемі використання ІКТ як засобу формування дослідницьких компетентностей старшокласників у процесі профільного навчання хімії. На підставі аналізу наукової літератури розкрито теоретико-методичні засади процесу формування дослідницьких компетентностей учнів у профільному навчанні хімії, визначено зміст, структуру та особливості системи дослідницьких компетентностей старшокласників згідно із завданнями профільного навчання хімії; виявлено та схарактеризовано інформаційно-комунікаційні технології як засіб формування дослідницьких компетентностей учнів профільних класів з хімії. У дослідженні теоретично обґрунтовано модель формування дослідницьких компетентностей старшокласників у профільному навчанні хімії; розроблено та експериментально перевірено методику використання інформаційно-комунікаційних технологій як засобу формування дослідницьких компетентностей старшокласників у процесі профільного навчання хімії; упроваджено компоненти розробленої методики (комп’ютерно зорієнтований факультативний курс „Основи кількісного хімічного аналізу”, локалізовану віртуальну хімічну лабораторію Virtual Lab, модуль VlabEmbed системи Moodle) у процес профільного навчання хімії у закладах загальної середньої освіти. Диссертационная работа посвящена проблеме использования ИКТ как средства формирования исследовательских компетентностей старшеклассников в процессе профильного обучения химии. На основе анализа научной литературы раскрыты теоретико-методические основы процесса формирования исследовательских компетентностей учащихся в профильном обучении химии, определены содержание, структура и особенности системы исследовательских компетентностей старшеклассников согласно заданиям профильного обучения химии; выявлены и охарактеризованы информационно-коммуникационные технологии как средство формирования исследовательских компетентностей учащихся профильных классов по химии. В исследовании теоретически обоснована модель формирования исследовательских компетентностей старшеклассников в профильном обучении химии; разработана и экспериментально проверена методика использования информационно-коммуникационных технологий как средства формирования исследовательских компетентностей старшеклассников в процессе профильного обучения химии; внедрены компоненты разработанной методики (компьютерно ориентированный факультативный курс „Основы количественного химического анализа”, локализованную виртуальную химическую лабораторию Virtual Lab, модуль VlabEmbed системы Moodle) в процесс профильного обучения химии в учреждения общего среднего образования.
Система краєзнавчих електронних бібліографічних ресурсів бібліотеки Криворізького державного педагогічного університету
Authors: Дікунова О. А.
Published: April 2022

Розглянуто краєзнавчу діяльність бібліотеки Криворізького державного педагогічного університету. Проаналізовано краєзнавчі електронні інформаційно-бібліографічні ресурси, представлені на веб-сайті бібліотеки КДПУ.
Розвиток інформаційно-комунікаційних технологій навчання вищої математики студентів інженерних спеціальностей у Сполучених Штатах Америки
Authors:   , Кіяновська Наталія Михайлівна
Published: April 2022

У роботі досліджується проблема розвитку інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) навчання вищої математики студентів інженерних спеціальностей у США. Охарактеризовано сутність конвергенції тенденції інформатизації системи вищої інженерної освіти США з її іншими тенденціями розвитку; визначено основні історико-педагогічні етапи розвитку теорії та методики використання ІКТ у навчанні вищої математики студентів інженерних спеціальностей у США; зроблено аналіз вітчизняних ІКТ навчання вищої математики; обґрунтовано можливості застосування досвіду США для удосконалення процесу навчання вищої математики у технічних ВНЗ України; розроблено схему використання ІКТ у процесі навчання вищої математики студентів інженерних спеціальностей в Україні; запропоновано спецкурс «Інформаційно-комунікаційні технології навчання вищої математики студентів інженерних спеціальностей» для підвищення кваліфікацій викладачів математичних дисциплін технічних ВНЗ та підготовки магістрів математики.
Особливості фізичного виховання в дошкільних навчальних закладах
Authors: Письменний Олександр Миколайович , Гетьманов Олексій Олександрович
Published: April 2022

У роботі досліджено форми, методи, завдання та особливості фізичного виховання в дошкільних навчальних закладах (дитячих садках), наведені завдання виховання, організація умов фізичного виховання дітей дошкільного віку.
Залежність успішності гри у волейбол від темпераменту учнів
Authors: Письменний Олександр Миколайович , Плотнікова Вікторія Ігорівна
Published: April 2022

В роботі, в якій досліджувалась залежність успішності гри у волейболі від темпераменту, не було виявлено чіткої закономірності у ставленні учнів до гри (як холерики і сангвініки, так і меланхоліки і флегматики схильні по різному оцінювати гру).
Вплив легкоатлетичних вправ на розвиток фізичних якостей студентів
Authors: Письменний Олександр Миколайович
Published: April 2022

В роботі досліджувалась ефективність занять легкоатлетичними вправами протягом півроку у студентів на функціональний стан.
Формування інформаційної культури сучасних користувачів бібліотеки ВНЗ
Authors: Шестопалова О. В.
Published: April 2022

Стаття знайомить з інформаційною забезпеченістю бібліотеки Криворізького державного педагогічного університету, її періодичними виданнями. Висвітлено питання комп’ютеризації бібліотечних процесів книгозбірні: детально описано використання автоматизованої бібліотечно-інформаційної системи «УФД-Бібліотека», роботу відділу інформаційних технологій і комп’ютерного забезпечення та електронної читальної зали, можливості електронного каталогу й інституційного репозитарію тощо.
Аналітичне мислення у спортсменів
Authors: Марчик Валентина Іванівна , Переверзєва Світлана Василівна
Published: April 2022

В досліджені рівня аналітичного мислення за методикою «Числові ряди» Крепеліна визначено середній рівень у 50% шахістів і дуже низький рівень у 40% легкоатлетів. Висловлена точка зору, що рівень аналітичного мислення у шахістів не має прямо пропорційного зв’язку з рівнем спортивної кваліфікації.
Форми організації фізичного виховання у вишу
Authors: Марчик Валентина Іванівна
Published: April 2022

В роботі підлягали аналізу визначення студентами 2 і 4 курсу пріоритетних форм організації фізичного виховання у вишу, а також найбільш привабливі види спорту. Показано, що більше половини респондентів вважають доцільним здійснення фізичного виховання через систему спортивного клубу з вільним відвідуванням, а найбільш привабливими видами спорту названо волейбол, баскетбол, легка атлетика, футбол і різні види гімнастики.
Дні кафедри: творче партнерство наукової бібліотеки з кафедрами Криворізького педагогічного інституту ДВНЗ «Криворізький національний університет»
Authors: Поліщук О. Б. , Душко Ю. С.
Published: April 2022

Розкрито сутність понять: «інформаційне забезпечення», «День кафедри»; «Творче партнерство». Проаналізовано інформаційне забезпечення кафедр Криворізького педагогічного інституту ДВНЗ «Криворізький національний університет».
Віртуальне інформаційно-бібліографічне обслуговування користувачів університетської бібліотеки
Authors: Дікунова О. А.
Published: April 2022

Проаналізовано віртуальне інформаційно-бібліографічне обслуговування користувачів бібліотеки Криворізького державного педагогічного університету. Розкрито особливості електронного сервісу бібліотеки КДПУ.
Компетентнісний підхід до навчання старшокласників математики у системі психолого-педагогічних підходів до особистості випускника профільної школи
Authors: Лов’янова І. В.
Published: April 2022

У статті продемонстровано, як компетентнісний підхід в освіті пов’язаний з особистісно зорієнтованим і діяльнісним підходами до навчання. Представлено його реалізацію у процесі математичної підготовки старшокласників через побудову структурно-змістової предметно-математичної компетентнісної моделі випускника.
Діагностика математичної підготовки учнів основної школи у допрофільному навчанні
Authors: Лов'янова І. В.
Published: April 2022

Тези присвячено проблемі допрофільної математичної підготовки учнів основної школи, розкрито питання актуальності дослідження особистості учня у допрофільному навчанні та подано шляхи дослідження профільної готовості учнів на етапі допрофільної підготовки.
Моделювання процесу формування компетентностей майбутнього вчителя інформатики
Authors: Лов'янова І. В. , Армаш Т. С.
Published: April 2022

На основі аналізу джерел з питань моделювання в освіті у даній статті визначено завдання моделювання у педагогічних дослідженнях, та запропоновано модель формування компетентностей майбутнього вчителя інформатики. Обґрунтовано основні компоненти моделі та структурні зв’язки між ними.
Виробничі функції сучасного вчителя інформатики
Authors: Лов'янова І. В. , Армаш Т. С.
Published: April 2022

У статті розглянуто виробничі функції сучасного вчителя інформатики, які поділені на чотири групи. Виділені виробничі функції та зміст кожної з них, які можуть бути сформовані під час математичної підготовки майбутнього вчителя інформатики.
Система MOODLE як засіб підготовки фахівців соціономічних професій
Authors: Лов'янова І. В. , Бобилєв Д. Є. , Армаш Т. С.
Published: April 2022

Метою дослідження є проектування віртуального навчального середовища Moodle як засобу підготовки фахівців соціономічних професій. Задачами дослідження є аналіз можливостей віртуального навчального середовища у створенні умов формування фахових компетентностей майбутніх учителів математики, інформатики та майбутніх юристів. Об’єктом дослідження є процес формування фахових компетентностей майбутніх фахівців соціономічних професій. Предметом дослідження є використання системи Moodle в процесі формування соціально-технологічної компетентності майбутніх фахівців соціономічних професій. В роботі проведено аналіз, узагальнення та систематизація досліджень з проблеми використання системи Moodle у навчальній, діяльності ВНЗ, виконано експериментальне впровадження курсів дистанційного навчання засобами Moodle. Для оцінки ефективності використання віртуального навчального середовища Moodle як засобу підготовки фахівців соціономічних професій заплановано проведення педагогічного експерименту. Результати дослідження планується узагальнити рекомендації щодо використання системи Moodle як засобу підготовки фахівців соціономічних професій.
Ретроспективный анализ проблемы дифференциации обучения математике в общеобразовательной школе
Authors: Ловьянова И. В.
Published: April 2022

В статье проанализировано понятие "дифференциация обучения". Выделен один из видов дифференциации, а именно профильная дифференциация. Перечислены задачи профильной дифференциации обучения математике. Проанализирован исторический аспект решения проблемы дифференциации обучения в общеобразовательной школе. А именно, представлены такие периоды: русская дореволюционная школа конец ІХ – начало ХХ века; достижения советской школы в 50-60-е годы и конец 80-х – начало 90-х гг. ХХ века; нынешний опыт российской и украинской школ в решении проблем дифференциации обучения.
Математичні дебати як інноваційна форма організації навчання математики у процесі впровадження STEM-освіти
Authors: Дереза І. С. , Драмарецька М. Г.
Published: April 2022

Математичні дебати розглянуто як інноваційну форму навчання та обґрунтувано неохідність проведення математичних дебатів в умовах впровадження STEM-освіти. Запропоновано приклади тем і вихідних тез математичних дебатів, які можуть бути проведені у якості позакласного заходу або нестандарного уроку.
Міжпредметні зв'язки фізичної культури і англійської мови в початковій школі
Authors: Андріанов Вадим Євстафійович , Кадченко Людмила Петрівна , Марчик Валентина Іванівна
Published: April 2022

Поєднання фізичної культури з уроками англійської мови є запорукою успіху для кращого вивчення англійської мови, підвищення інтересу до виконання фізичних вправ, розвитку навичок мовлення та підтримання інтересу до вивчення англійської мови. Представлено теми для вивчення англійської мови "Частини тіла", "Дії, "Числа", які можна об'єднати і провести разом з уроком фізичної культури, а також на англійській мові фізкультхвилинки і декілька рухливих ігор.
Показники серцево-судинної системи як успішність адаптації до навчального процесу
Authors: Марчик Валентина Іванівна
Published: April 2022

В роботі досліджувалися показники економізації, витривалості і регуляції серцево-судинної системи студентів першого і другого курсу навчання у ВНЗ. Визначено кращі показники функціональних можливостей ССС у студентів другого курсу, що характеризує їх більш успішну адаптацію до навчальної діяльності. В дослідженні, в якому приняли участь представниці жіночої статті, використані коефіцієнт економізації кровообігу, формула Кваса та індекс Кердо.
Ефективність занять шкільних спортивних секцій в початкових класах
Authors: Козачук Дарья Борисівна , Марчик Валентина Іванівна
Published: April 2022

Дослідження дає можливість засвідчити, що у дітей молодшого шкільного віку, які займаються в шкільних секціях, розвиток рівноваги, гнучкість тіла, сила м’язів ніг, тулуба і живота та показники швидкісно-силових якостей більші, ніж у дітей, які відвідують тільки уроки фізичної культури. Для визначення і порівняння фізичних можливостей школярів, які відвідували уроки фізичної культури і тих, які додатково відвідували шкільні секції, були використали такі тести: на рівновагу «фламінго», гнучкість, стрибок у довжину з місця, піднімання тулуба з положення лежачи.
Некоторые направления совершенствования подготовки профессиональных студенческих волейбольных команд в годичном цикле
Authors: Шиловских Константин Владимирович , Рудаков Евгений Александрович , Можевитин Павел Сергеевич
Published: April 2022

Исследованы такие основные направления совершенствования спортивной подготовки волейбольной команды: интенсификация тренировочного процесса, увеличение объема специализированной подготовки, ориентация на индивидуальные задатки и способности спортсмена, увеличение соревновательного опыта и его сбалансирование с системой восстановления и др. Развитие клубов должно осуществляться на основе расширения пространства для поиска и выявления спортивных талантов путем приобретения игроков молодежных и детских команд по всей стране, из чего следует создание условий для непротиворечивого и эффективного, индивидуализированного развития выявленных спортивных талантов и эффективной их реализации в спортивной деятельности.
Використання рухливих ігор у вивченні англійської мови
Authors: Кадченко Людмила Петрівна , Марчик Валентина Іванівна
Published: April 2022

У роботі були визначені нескладні методичні прийоми засвоєння англійської мови на уроках фізичної культури засобом використання ігрового методу. Показано, що ігри допомагають зробити процес навчання іноземної мови цікавим і захоплюючим на прикладі декількох рухливих ігор з використанням англійської мови.
Функціональні проби та індекси в дослідженні фізичного стану людини
Authors: Марчик Валентина Іванівна , Мінжоріна Ірина Леонідівна
Published: April 2022

Збірка найбільш популярних, розповсюджених і простих у використанні функціональних проб та індексів для дослідження фізичного стану людини. Представлений матеріал переслідує ціль надати допомогу фахівцям та студентам в організації науково-дослідницької роботи в галузі фізичної культури і спорту, оформленні результатів та підготовки їх до оприлюднення.
Навчання техніки волейболу у закладах освіти
Authors: Письменний Олександр Миколайович
Published: April 2022

Методичні матеріали спрямовані на створення можливостей професійного росту фахівців фізичного виховання в процесі роботи в закладах освіти та самоосвіту студентів – майбутніх вчителів фізичної культури.
Комплекси лікувальної фізичної культури
Authors: Марчик Валентина Іванівна , Переверзєва Світлана Василівна
Published: April 2022

Збірка комплексів лікувальної фізичної культури для використання фахівцями фізичного виховання у навчальному процесі з особами, віднесеними до спеціальної медичної групи.
Prospects of Using the Augmented Reality for Training Foreign Students at the Preparatory Departments of Universities in Ukraine
Authors: Zinonos Natalya O. , Vihrova Elena V. , Pikilnyak Andrey V.
Published: April 2022

The purpose of the study is to highlight the potential and the prospects of using the augmented reality in the mathematical education for foreign students at the preparatory departments of universities. Objectives of the study: to determine the peculiarities of the virtualization of the training of foreign students at the preparatory departments of universities, as well as the possibilities of using the technology of complementary reality in the teaching of mathematics. Object of research: a virtually oriented educational environment of foreign students at the preparatory departments of universities. Subject of research: virtualization of learning with the augmented reality of mathematical education of foreign students at the preparatory departments of universities. Used research methods: theoretical – analysis of scientific and methodological literature; empirical-study, observation of the educational process. Results of the research: on the basis of the analysis of scientific publications, the notion of virtualization of education and the virtually oriented educational environment of foreign students at the preparatory departments of higher educational institutions is described. The main conclusions and recommendations: 1) the article outlines the possibilities and prospects of using the augmented reality in the mathematical education for foreign students at the preparatory departments of universities; 2) the considering the various targets of mobile applications, which are used in solving mathematical problems, as well as analysis of the characteristics of various practical achievements of using the augmented reality in the mathematical preparation for foreign students at the preparatory departments of universities, it is planned to devote a separate work.
Шевченко Павло Іванович : штрихи до портрету (до 90-річчя від дня народження ректора (1979-2000 рр.) Криворізького державного педагогічного інституту/університету
Authors: Крамаренко Т. Г. , Дікунова О. А.
Published: April 2022

Видання присвячено Павлу Івановичу Шевченку – професору, кандидату педагогічних наук, заслуженому учителю України, ректору (1979-2000 рр.) Криворізького державного педагогічного інституту/університету. Подано бібліографію праць П. І. Шевченка та публікації про вченого. Представлено матеріали про життєвий і творчий шлях, науково-педагогічну й громадську діяльність П. І. Шевченка. Презентовано інтерв’ю Тетяни Крамаренко з колегами та рідними ювіляра. Видання адресовано освітянам, фахівцям у галузі педагогічної науки й усім, кого цікавлять проблеми історії освіти, виховання та навчання.
Методика формирования геометрических понятий в восьмилетней школе с использованием элементов системного подхода
Authors:   , Уткина С. В.
Published: April 2022

Основні результати проведеного С. В. Уткіною дослідження 1. Теоретично обґрунтовано доцільність і можливість використання системного підходу як методичного засобу навчання геометричним поняттям. 2. Розроблена типологія понять курсу геометрії основної школи з опорою на їх структурне представлення і на цій основі встановлено методичні передумови використання системного підходу при формуванні геометричних понять у 5-9-му класах. 3. Розроблена система пізнавальних вправ, яка створює в учнів 5-6 класів передумови до практичного застосування системного підходу при вивченні планіметрії. 4. Розроблена методика застосування системного підходу як методичного засобу при формуванні геометричних понять в 7-9 класах. 5. Показано, застосування системного підходу у навчанні геометрії дозволяє зменшити кількість понять, що вводяться як принципово нові для учнів; виявити і використати в навчанні внутріпредметні зв’язки курсу геометрії основної школи і на цій основі раціонально організувати повторення; напрацювавши системний погляд на геометричні поняття, навчати учнів певному стандарту міркувань і тим самим підвищувати їх логічну культуру, активізувати пізнавальну активність учнів. Перспективність результатів дослідження визначається можливостями використання отриманих рекомендацій при розробці методики навчання доведенням теорем і розв’язування задач в курсі геометрії основної школи, при розробці методики навчання окремих тем і при організації узагальнючого повторення в курсі геометрії основної школи. Основним висновком з проведеного дослідження є твердження про доцільність і можливість застосування у шкільній практиці системного підходу як методичного засобу навчання, який дозволяє а) формувати в учнів системні уявлення про геометричні поняття; б) розвивати здатність до перенесення знань та умінь, що формуються; в) підвищувати якість і глибину знань і тим самим сприяти їх загальній математичній освіті.
Біобібліографія вчених-істориків КДПІ/КДПУ - джерельна база дослідження наукової спадщини
Authors: Дікунова О. А. , Поліщук О. Б.
Published: April 2022

Розглянуто прiоритетний напрям краєзнавчої бiблiографiчної дiяльностi бiблiотеки Криворiзького державного педагогiчного унiверситету — створення й видання бiобiблiографiчних покажчикiв провiдних учених. Висвiтлено окремi аспекти та особливостi бiобiблiографiї вчених-iсторикiв Криворiзького державного педагогiчного iнституту/унiверситету.
Історія Криворіжжя в дзеркалі сучасної краєзнавчої бібліографії
Authors: Дікунова О. А. , Лебедюк О. О.
Published: April 2022

Проаналізовано бібліографічні краєзнавчі електронні ресурси, представлені на сайті бібліотеки Криворізького державного педагогічного університету. Акцентовано особливу увагу на рекомендаційному бібліографічному покажчику «Моє славетне Криворіжжя», створеного фахівцями бібліотеки КДПУ. Розкрито структуру покажчика та його змістове наповнення.
Фазы петрогенезиса в кристаллических сланцах Криворожья
Authors: Гершойг Юрій Григорович
Published: April 2022

Охарактеризовано особливості фаз петрогенезису в кристалічних сланцях Криворіжжя. Емпірично встановлено наступну зональність (зверху вниз): магнетитові (мартитові) та залізничні руди; магнетитові руди із значною кількістю силікатів; магнетитові руди з дуже значною кількістю карбонатів.
Participación e inclusión de las mujeres en la economía digital: universidades y competencias digitales en Italia
Authors: della Volpe Maddalena , Jaramillo Gutiérrez Alexandra
Published: April 2022

Apoyar la participación y la inclusión equitativa de las mujeres en la economía digital es un desafío a nivel global: urge llenar rápidamente la brecha de género diseñando estrategias educativas adecuadas. En este articulo investigamos la dimensión digital y la falta de competencias como expresión de una asimetría con implicaciones alarmantes para la vida social y económica de los países. Lo exploramos desde la perspectiva de Italia, un país de Europa con niveles altos de igualdad y porcentajes bajos de mujeres con competencias digitales: necesitamos mejorar y empoderar el acceso de las mujeres a la tecnología para su avance hasta la igualdad entre los géneros. Realizamos una encuesta entre estudiantes universitarios para averiguar si el alto nivel de formación corresponde a mejores habilidades digitales. Desafortunadamente, las asimetrías permanecen a pesar del contexto educativo avanzado y la edad joven de los entrevistados, con consecuencias alarmantes para el ingreso futuro en el mercado laboral, que requiere siempre con más urgencia familiaridad con las tecnologías y la digitalización.