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El manejo de la información en la gestión del conocimiento gerencial universitario
Authors: Mendoza-Cedeño Henry F.
Published: September 2019

Los desafíos que se presentan en la actual Sociedad del Conocimiento es muy complejo debido a la diversidad de ideas, conceptualizaciones, estructuras mentales y estado de confort en que se encuentran las personas e instituciones, por lo que es pertinente que las Universidades asuman el reto de liderar la Gestión del Conocimiento a partir del manejo de la información. Se propone en este artículo, la evaluación del manejo de la información en la gestión del conocimiento gerencial universitario. La metodología fue de tipo La metodología fue de carácter cuantitativo con una tipología   explicativa. La población estuvo compuesta por 127 gerentes y directivos universitarios de las universidades públicas de la Zona 4 del Ecuador. Entre sus resultados se pudo constatar que el estadístico Fr = 14,75 es mayor que el punto crítico (X2 0,95 = 7,81), permitieron concluir que la Gestión del Conocimiento de los Directivos de la Educación Superior está siendo afectada por el Manejo de la Información, específicamente en su posición frente a los cambios estructurales, tecnológicos, sociales, culturales, ambientales y organizacionales, a pesar que en la realidad algunos de ellos no permitan enfrentar los retos.   
Implementación de la ortodoncia interceptiva
Authors: Carrasco-Sierra Miguel , Mendoza-Castro Alba M. , Andrade-Vera Freya M.
Published: September 2019

La ortodoncia puede definirse como una rama de la odontología, que se encarga de todos los problemas relacionados con las mal posiciones dentarias, anomalías dentofaciales y los trastornos maxilofaciales asociados. A tales efectos se realizó una revisión bibliográfica acerca de la ortodoncia interceptiva, en el cual se analizan los objetivos principales de la misma, para prevenir, diagnosticar y realizar un tratamiento adecuado, a la vez se muestran algunas investigaciones con los resultados de su aplicación.
La gestión de las políticas públicas en las universidades: una aproximación a su caracterización en el Ecuador
Authors: Cecilia-López Martha , Cifuentes-Quiñonez Luz M. , Palma-Avellán Ana M.
Published: September 2019

Las políticas públicas son aquellas actividades de las instituciones gubernamentales, que van dirigidas a tener una influencia determinada sobre la vida de los ciudadanos, las cuales tienen que haber sido generadas o acompañadas en el marco de los procedimientos, instituciones y organizaciones gubernamentales; siempre se dirige a una situación que requiere una intervención por parte del Estado, para lograr ciertas transferencias directas o indirectas a los diferentes actores de la sociedad, y sobre todo, es la manera en que el Estado busca hacer efectivos los derechos que ha reconocido a sus ciudadanos. Estas decisiones gubernamentales, constituyen un importante aspecto de la realidad política de la sociedad y son objeto de muchos estudios desde la disciplina de ciencias políticas, y que, sin embargo, otras disciplinas como las ciencias gerenciales, la han abordado desde su perspectiva. La universidad como ente, no escapa de este proceso de generación de políticas públicas; no solo que los resultados de su gestión influyen en el desarrollo de la sociedad, sino que la misma gestión es producto de la interacción con las diferentes partes interesadas, sociedad, gobierno, profesores, empresas, entre otros. Aunque pareciera que el Estado y la Universidad están controlando el proceso de definición de los ejes centrales que dominan la gestión pública, la complejidad en la vida social y política actual, evidenciada en la heterogeneidad de los grupos y sectores que demandan acciones al Estado y a la Universidad, y en la cantidad de variables que intervienen en los problemas centrales de la sociedad, hacen que el desarrollo de políticas públicas sea una función clave para el sector universitario. Así, el esfuerzo de hacer política pública en la universidad, exige diseñar una hoja de ruta, que permita recorrer un camino desde lo que se tiene hasta el deber ser. En este artículo se plantea caracterizar las políticas públicas del sector universitario, como proceso de desarrollo de la región, mediante la revisión de literatura del tema. Se busca identificar cuáles son las semejanzas y diferencias con el resto de los sectores públicos, así como los aspectos claves de su gestión actual. Se pretende que sirva de referencia para trabajos posteriores.
Conocimiento de salud bucal en pacientes mayores de 15 años en Manta, Ecuador
Authors: Ponce-Andrade Richard E. , Veliz-Vela Carlos E. , Delgado-Delgado Carlos A.
Published: September 2019

Se realizó un estudio descriptivo y transversal para determinar el nivel de conocimiento sobre salud bucal en 200 pacientes mayores de 15 años, que acudieron por primera vez desde enero hasta julio del 2017 a consulta privada de Odontología. Se obtuvo que 87.0 % de los pacientes tenían conocimiento no adecuado sobre las enfermedades bucales más frecuentes y su prevención; 93.5 % sobre la importancia de los dientes, tejidos blandos bucales y auto examen bucal; él  92.0 % desconocían la importancia de la salud bucal y su repercusión a las enfermedades sistémica y la totalidad sobre los aspectos relacionados con la placa dentobacteriana. Se concluyó que el elevado porcentaje de pacientes con conocimientos no adecuados sobre salud bucal, justificó recomendar la creación de consultas para consejería bucal y desarrollar intervenciones educativas elevar la cultura sanitaria de esa población.
Matrices disciplinares y fuentes teóricas de los Cultural Studies, perspectiva inter y transdisciplinar en el análisis de los procesos culturales y nuevo discurso
Authors: Cedeño-Rengifo Rosa L. , Vélez-Bermello Gabriela L. , Ostaiza-Macías Jessica F.
Published: September 2019

Los Cultural Studies son un campo de investigación de carácter interdisciplinario y transdisciplinario, que explora las formas de producción o creación de significados y de difusión de los mismos en las sociedades actuales. Desde esta perspectiva, la creación de significado y de los discursos reguladores de las prácticas significantes de la sociedad revela el papel representado por el poder en la regulación de las actividades cotidianas de las formaciones sociales. En este trabajo se argumenta la variedad de matrices disciplinares y fuentes teóricas de los Estudios Culturales: semiótica, antropología, marxismo, entre otras. Además, se explican los desplazamientos promovidos en este campo de estudios por la apertura de nuevas áreas de indagación como el género y la raza, es decir el nuevo discurso que aparece. Todo ello responde al análisis de fuentes de información.
Perfil Ecuatoriano de las empresas metalmecánicas
Authors: Jiménez-Cercado María E. , Navarrete-Pilacuan Marco A.
Published: September 2019

El presente estudio refleja un análisis del desarrollo del mercado metalmecánico en el Ecuador, desde sus inicios hasta la actualidad, abarcando las oportunidades tanto nacionales como internacionales que tiene para expandirse. Porcentajes de crecimiento y montos de inversión que ha realizado esta división son señalados, adicionalmente de las cifras de empleos directos e indirectos que brinda. Se revisan los sectores y sub-clasificaciones de los mismos en los cuales se basa la producción. Finalmente, se concluye con importantes reflexiones sobre el futuro de la industria que a pesar de ralentización, se augura crecimientos importantes para el avance productivo del país.
Políticas Públicas en Ecuador, pobreza y desarrollo local, estudio de caso parroquia rural El Anegado
Authors: Marcillo-Parrales Diana V. , Cañarte-Vélez Christian R. , Marcillo-Merino Freddy A.
Published: September 2019

El Ecuador es un estado de gobierno Republicano, presidencial, electivo, representativo, responsable, alternativo, participativo y de administración descentralizada, según lo establecido en la Constitución de la República del Ecuador vigente desde el 2008.

Las Políticas Públicas de los gobiernos autónomos descentralizados es un principio de autonomía política previsto en la constitución y facultado por derecho en las normas y  reglamentos de los poderes legislativo, ejecutivo y control ciudadano; son los gobiernos quienes en el ejercicio de las facultades normativas y ejecutivas de expresa competencia en sus responsabilidades, están en la capacidad de emitir políticas públicas territoriales con autonomía administrativa.

En el presente trabajo se busca analizar la gestión de la administración pública y sus principales impactos en el empleo de las políticas públicas gubernamentales de los Gobiernos Autónomos Descentralizados del sector rural del cantón Jipijapa de la provincia de Manabí, República del Ecuador, teniendo como objetivo identificar desde el punto de vista psicosocio-político los enfoques sobre políticas de desarrollo local, para extraer los elementos necesarios que nos permitan generar la medición y alcance en correspondencia con la reducción de la pobreza en los territorios, tomando como estudio de caso el Gobierno Parroquial rural El Anegado.

El diseño del trabajo está compuesto por un diagnóstico situacional y la caracterización de las políticas públicas y la gestión de administración pública en el objeto de estudio, aplicando métodos y técnicas de valoraciones desarrolladas para este caso, teniendo como resultado políticas inadecuadas e insuficientes, que no tributan a la reducción de la pobreza local.
Políticas de innovación regional, versus el carácter sectorial de la innovación: caso industria conservera de pescado del Ecuador
Authors: Armijos-Maya Carmen A. , Chávez-Charro José M. , Tamayo-Herrera Aracely del Pilar
Published: September 2019

Se analiza el desempeño de la innovación de las empresas de la Región Costa del Ecuador utilizando varios indicadores y las encuestas nacionales de actividades de ciencia, tecnología e innovación, para los períodos 2009-2011 y 2012-2014, con una muestra de 3188 empresas para la primera; y, 6275 para la segunda, de un universo de 16826 entidades registradas en el “Directorio de Empresas y Establecimientos Económicos”.

Desde la perspectiva de complejidad de los patrones de innovación, dados por la naturaleza heterogénea de la diversidad de las actividades económicas y considerando una tendencia evolucionista, se procederá a evaluar el desarrollo de la innovación a nivel regional. El punto de partida constituye el año 2009 y el de llegada, 2014; periodo en el cual se evidencia incremento en la inversión en innovación, pero disminución de empresas innovadoras.

Para comprobar el carácter sectorial de la innovación; se analiza el sector de manufactura, específicamente el subsector de elaboración de conservas de pescados, crustáceos y moluscos, utilizando una muestra de 89 empresas y evaluando la influencia de las cadenas globales de valor en la deslocalización de las grandes industrias y el desarrollo de innovación a nivel regional en países en vías de desarrollo.
Importancia de la ética en la Educación Superior
Authors: Méndez-Medrano Cristian G. , Torres-Gangotena Mario W. , Camatón-Arizábal Segundo B.
Published: September 2019

Este artículo está basado en mostrar los principales desarrollos y problemas en la enseñanza de la ética a estudiantes de pregrado. La enseñanza de la ética ha estado única e inseparablemente conectada con los asuntos más importantes de la educación superior moderna, temas que involucran el currículum, la institucionalización, la profesionalización, la epistemología. Desde esta perspectiva más amplia, se ha intentado comprender el lugar y los problemas de la enseñanza de la ética, no solo con respecto a los cursos de ética como tales, sino también en un plan de estudios más amplio. A pesar de que la preocupación por la enseñanza de la ética ha sido embaucada una y otra vez o incluso ha desaparecido en algún momento de la educación superior, sin excepción ha vuelto y casi de inmediato en la mayoría de los pensum de estudio en las universidades. Las grandes potencias hoy en día llevan años incluyendo esta práctica en sus estudios lo que les ha permitido desarrollar a sus ciudadanos de una manera tal que han impulsado a su país en los sectores más importantes del ámbito económico, social y cultural. Copiar esta metodología en nuestra región nos llevaría a equipararnos con esas naciones en los altos niveles mundiales de educación y producción.
Elementos para la creación de programa de educación continua de la facultad de ingeniería empresarial de la extensión Cañar de la Universidad Católica de Cuenca
Authors: Orbe-Guaraca Mariory P. , Ordoñez-Espinoza Cristina G. , Angamarca-Calderón Silvio E.
Published: September 2019

El objetivo del presente trabajo fue examinar los elementos necesarios para elaborar programas de Educación Continua para los Graduados de la Facultad de Ingeniería Empresarial de la Extensión Cañar, de la Universidad Católica de Cuenca, en vista de las desmotivaciones detectadas en ciertas áreas de aprendizaje en la mayoría de los graduados, a través de la observación directa y del instrumento aplicado. Para su desarrollo fue necesario realizar un diagnóstico para determinar el nivel de capacitación de los graduados de la institución y así identificar las debilidades en su inserción laboral. La investigación se ubicó en un estudio de carácter descriptivo, bajo la modalidad de proyecto factible. A partir de ello se fijó la metodología, aplicándose encuestas que facilitaron examinar los elementos necesarios para iniciar el desarrollo de los programas de educación continua para mejorar la inserción laboral. Estos elementos permitirán el desarrollo de programas de educación continua para mejorar la inserción laboral de los graduados, la resolución de inconformidades en cuanto a sus niveles de conocimiento y desempeño laboral, teniendo en cuenta que la inserción laboral de los graduados no es satisfactoria y, en consecuencia, no alcanza los resultados esperados por los directivos de la Universidad.
Factibilidad de creación de un supermercado en el cantón Muisne de la provincia de Esmeraldas
Authors: Bedoya-Flores Mirna C. , Quiñonez Rugina Elidea , Plaza-Castillo Manuel A.
Published: September 2019

El presente artículo pretende dar a conocer una posible solución a una problemática de escasa cobertura de productos de primera necesidad y complementarios que satisfagan a los diferentes clientes y consumidores localizados en la zona urbana y rural del cantón Muisne, Para ello se propone estudiar la factibilidad para la creación de un supermercado en dicha provincia. El tipo de investigación fue documental – descriptivo con un diseño no experimental. La recolección de la información se obtuvo a través de un instrumento tipo cuestionario y la técnica utilizada fue la encuesta. La población fue constituida por un total de 1480 familias con 4 o 5 miembros y el cálculo de la muestra fue de 472. Los datos obtenidos se procesaron considerando una estadística de tipo descriptiva. Los resultados evidenciaron que el 99,6% de los investigados coincidieron en opinar acerca de la necesidad de implementar un supermercado que satisfaga sus necesidades. Entre sus conclusiones se determinó que ante el comportamiento de compras de las personas que habitan en Muisne y la alta aceptación por los habitantes, se requiere la estructuración de un supermercado que esté acorde a sus necesidades, siendo un mercado estratégico que se espera aprovechar y explotar.
Familias monoparentales y el desarrollo social en los adolescentes
Authors: López-Mero Patrícia J. , Pibaque-Tigua María C.
Published: September 2019

Los adolescentes se encuentran frente a diversas problemáticas que se ven reflejadas en su contexto social y educativo provenientes del hogar, hijos de familias monoparentales que han cambiado sus conformaciones y dinámicas convirtiéndolas en más complejas. Ante lo expuesto, en este estudio   se analizaron las familias monoparentales en el desarrollo social de los hijos adolescentes. Para ello, se aplicó una metodología cualitativa de tipo descriptivo con el fin de captar información sobre las familias monoparentales y el desarrollo social en los hijos adolescentes. El diseño fue no experimental. El instrumento fue una entrevista estructurada. La población la constituyeron familias con características monoparentales y con hijos adolescentes. El análisis de la información fue bajo un enfoque de tipo hermenéutico. Entre sus resultados se pudo observar que los hijos adolescentes presentan problemas en su desarrollo social y entorno familiar, lo que suele reflejarse en el ámbito educativo permitiendo concluir que los hijos que provienen de las familias monoparentales investigadas, tienen poca interacción y participación social.
Rol del gerente educativo y el desempeño laboral en docentes de Educación Superior
Authors: Valverde-Medina Luzmila M. , Ortiz-Delgado Leoaysa P. , Romero-Morales Abraham T.
Published: September 2019

En el presente artículo se analizó la relación entre el rol de gerente educativo y el desempeño laboral de los docentes universitarios que laboran en el cantón Esmeraldas. La metodóloga se ubica dentro del marco de los estudios descriptivos - correlaciónales de campo, ya que tiene el propósito describir y medir el grado de relación que existe entre las dos variables objeto de estudio. La población o universo estuvo representada por 382 docentes universitarios del cantón de Esmeralda. El instrumento fue un cuestionario con una escala tipo Licker. Los datos aportados por el instrumento se procesaron estadísticamente a partir de un análisis descriptivo y chi cuadrado. Los resultados permitieron develar que el valor chi calculado con un valor de 0.000 es menor que el valor chi de la tabla con 0.05, implicando que existe dependencia entre las variables, lo que permitió entre sus conclusiones que el desempeño laboral de los docentes universitarios está siendo afectado por el rol de mentor y facilitador que ejerce el gerente educativo universitario.
Uso de pruebas afectivas, discriminatorias y descriptivas de evaluación sensorial en el campo gastronómico
Authors: Cárdenas-Mazón Norma V. , Cevallos-Hermida Carlos E. , Salazar-Yacelga Juan C. , Romero-Machado Efraín R. , Gallegos-Murillo Patricia L. , Cáceres-Mena Mayra E.
Published: September 2019

Evaluación sensorial, disciplina científica utilizada para evocar, medir, analizar e interpretar las reacciones humanas a aquellas características de los alimentos y materiales que son percibidos a través de los sentidos de la vista, oído, olfato, gusto y tacto. En tal sentido, se presenta una propuesta teórica para el uso de pruebas afectivas, discriminatorias y descriptivas de evaluación sensorial en el campo gastronómico. Entre los materiales y métodos propuestos se indican el panel de degustación individual, los escupideros (tarrinas de plástico con tapa), vasos plásticos pequeños y grandes, servilletas, manteles, cubre manteles y cubre sillas, taller de degustación, yogurt de tres sabores de dos plantas lácteas distintas, vino tinto, vino Blanco, agua natural y chocolate de dos empresas distintas, para su evaluación se utilizaran   dos tipos de metodología  una de tipo  sensorial de alimentos y bebidas, y la otra de tipo analítica y como instrumento tres fichas a saber;  un modelo de prueba  descriptiva de evaluación sensorial a utilizar para la degustación de yogurt, un modelo de ficha para cata de base de prueba discriminativa de evaluación  sensorial utilizada para la degustación de vinos y un modelo de ficha para aceptabilidad de chocolate. Entre sus conclusiones se pudo determinar que las pruebas afectivas han de usar degustadores no experimentados, mientras las descriptivas y discriminatorias se apoyaran en profesionales en el campo de la gastronomía relacionados con el procesamiento y elaboración de los productos degustados, cuyo análisis incluirá la escala hedónica y el análisis por varianza.
Preeclampsia y eclampsia en pacientes atendidas en el área de emergencia del Hospital Verdi Cevallos Balda julio 2016 - junio del 2017
Authors: Condo-Baque Carmen A. , Barreto-Pincay Gema M. , Montaño-Parrales Grace M. , Borbor-Sánchez Leonardo X. , Manrique-Regalado Gabriela L. , García-Sigcha Alison J.
Published: September 2019

La preeclampsia severa es una de las complicaciones más frecuentes del embarazo y ha contribuido a la morbimortalidad tanto materna como neonatal, del  5 a 20% de los embarazos  pueden complicarse con Preeclampsia y  Eclampsia que lleva a un aumento significativo de la morbimortalidad materna y perinatal. El objetivo principal de la investigación es evaluar el Manejo de preeclampsia/eclampsia en el área de emergencia del Hospital Verdi Cevallos Balda identificando factores de riesgos personales y familiares. El estudio es prospectivo, descriptivo con un universo constituido por 3400 embarazadas que ingresaron al área ginecológica desde julio 2016 a junio 2017, el trabajo se efectuó en base a las estadísticas del Hospital. De acuerdo a los resultados entre 3400 embarazadas se reportaron 125 casos de Preeclampsia/eclampsia en mujeres de edades comprendidas entre 21  30 años, ama de casa, de estado civil unión libre, de zona urbana , de instrucción primaria y que se realizaron pocos controles prenatales, el grado de preeclampsia más presentada fue leve entre las 37 a 46 semanas de gestación, con signos de hipertensión arterial,  edema, cefalea, el manejo de la patología se lo realizó con sulfato de magnesio, en su mayoría los embarazos terminaron con cesárea y niños prematuros. El cumplimiento de normas se daba parcialmente ya que por el ingreso de nuevo personal desconocían las pautas a seguir. Se recomienda cada vez que ingrese nuevo personal se los capacite y actualicen sobre las normas, utilizar referencia y contrarreferencia, mantener un lazo estrecho entre las Unidades Operativas y enfocarse en captar lo más temprano a la embarazada, educarlas sobre lo importante que es realizarse los controles rutinarios.
Seguridad e Higiene en los Hospitales Públicos y su incidencia en el Desempeño Laboral
Authors: Figueroa-Cañarte Fátima , Santos-Zambrano Edita M. , Acebo-Delgado Ana P. , Espinel-García Julia T. , Cerón-Mendoza Elba A. , Solórzano Hortencia M.
Published: September 2019

La salud y la seguridad de las personas son fundamentales para una vida plena, y por ende para su mejor desempeño en diferentes aspectos y ámbitos: personal, familiar, laboral y social. El valor de conocer más sobre higiene y seguridad laboral aportan conocimientos y comportamientos útiles y de una buena aplicación inmediata en todo lugar. En este documento se plantea la incidencia de higiene y seguridad en el desempeño laboral, de cómo esta influye de manera positiva para evitar accidentes a si mismo enfermedades de trabajo. La revisión documental nos permite seleccionar la información pertinente al tema seleccionado, siempre que la fuente de información sea académica y científicamente valida como para sustentar una idea lógica o valida en el campo de conocimiento científico. Luego de seleccionar y organizar la información recabada es posible exponer un resumen armónico cuyo análisis conlleve a las conclusiones pertinentes. Lo que resalta a todas luces es que definitivamente el Estado Ecuatoriano ha llevado a cabo esfuerzos puntuales que van desde el potenciamiento de los centros de salud, la clasificación de estos de acuerdo con las atenciones que puede brindar y conceptualmente ha definido un rol para los trabajadores a través de las distintas modificaciones legislativas que ha impulsado. Se haría necesario un estudio estadístico cuyo instrumento sea diseñado para evaluar específicamente el impacto que ha tenido estas mejoras en dentro del sistema de salud nacional en sus trabajadores operativos y administrativos. Por supuesto, esta investigación nos hace concluir que los esfuerzos evidentes hasta hoy han resultado en una mejora para el ambiente laboral.
Gerentes y equipo de trabajo efectivo: Empresa exitosa
Authors: Guerrero-Velástegui César A. , Ballesteros-López Leonardo G. , Herrera-Herrera José B.
Published: September 2019

Los seres humanos buscan estar en grupos, en las organizaciones o empresas esa predisposición debe ser aprovechada para formar equipos de trabajo efectivos. Así han desarrollado distintos tipos de métodos para engranar efectivamente ese grupo. Entendiendo que debe haber una gerencia que supervise y represente esa empresa y sea quien tenga el contacto más cercano con el equipo y sea el responsable ante los dueños de los resultados. Los gerentes deben ser líderes, el ideal es el demócrata. Los equipos deben ser integrados por seres humanos con conocimientos académicos, como por aptitudes, Donde el grupo trabaje por el éxito individual, grupal y empresarial. Ese trabajo se hace con el manejo de roles, comunicación, compromiso y retribución. Cuando las personas deben trabajar en equipo, pero ser capaces de disentir, opinar y son respetados se pueden obtener mejores resultados. Las empresas exitosas han sabido formar y mantener esos equipos.
Una mirada al principio de legalidad: A partir de la constitucionalización del derecho penal ecuatoriano
Authors: Arroyo-Baltán Lenin T. , Albert- Márquez José J. , Joza-Mejía Laura C. , Muentes-Holguín Beatriz N. , Delgado-Alcívar Carmen M. , Aldaz-Quiroz Ángela R.
Published: September 2019

En este artículo se analiza el carácter estrictamente legalista que podría tener la aplicación del principio de legalidad –como piedra angular– en el ordenamiento jurídico ecuatoriano, y se fundamenta una posición crítica sobre el debido proceso penal, a partir de la constitucionalización del derecho penal como un conjunto de garantías que pone límites al poder punitivo estatal. El mismo, metodológicamente, se llevó a cabo bajo un enfoque cualitativo. El corpus de la investigación estuvo constituido por la revisión bibliográfica y documental de los estamentos legales que refieren el principio de legalidad a partir de la constitucionalización del derecho penal ecuatoriano. Para el análisis de la información se   utilizó el método de la hermenéutica y cuyos resultados  permitieron, entre sus conclusiones explicar que desde una mirada al principio de legalidad, y a partir de la constitucionalización del derecho penal ecuatoriano, se pueden observar cuáles son las funciones de garantías criminal, penal, jurisdiccional y de ejecución  de dicho principio, independientemente del cumplimiento de su otra doble función esencial de garantía, tanto en el aspecto político como jurídico, lo que significa que se trata de la piedra angular en donde reposa todo el ordenamiento jurídico estatal analizado.
VPH y cáncer cervicouterino como un estigma social: un estudio desde el punto de vista psicosocial
Authors: Gutierrez-Zambrano Leopoldo J. , Cantos-Sánchez María M. , Luzuriaga-Saltos Maristela E. , Venenaula-Orellana Araceli F. , Montaño-Parrales Grace M. , Loor-Vinueza Gema M.
Published: September 2019

En el siguiente trabajo se realizó un estudio desde el punto de vista psicosocial sobre VPH y cáncer cervicouterino como un estigma social. El virus de papiloma humano (VPH) pertenece a la subfamilia de virus papilomaviridae que afectan células superficiales de la epidermis y las mucosas, aunque pueden penetrar en las capas de la piel y multiplicarse. Esta infección tiene la consideración de ser la enfermedad de transmisión sexual más frecuente en el mundo. El diagnóstico de infección de VPH supone, en algunas mujeres, enfrentarse a una esfera llena de sentimientos encontrados. Los estudios sugieren también que los VPH pueden desempeñar un papel en los cánceres de ano, vulva, vagina y pene. Este tipo de cáncer se relaciona con las condiciones de pobreza y es el tercero más común entre las mujeres. Entre los resultados se obtuvo que las enfermedades de transmisión sexual (ETS) siguen creando, actualmente, un estigma social debido a la gran desinformación que las rodea. Dentro de ellas, la infección por VPH es la ETS más frecuente y, por tanto, la que más se diagnostica desde las consultas de ginecología. Cuando se explica el diagnóstico, vía de transmisión y patogenia de esta infección a una paciente, ésta suele acoger reacciones emocionales tales como culpa, vergüenza, miedo ó rechazo. A veces, el impacto emocional sufrido por dicho diagnóstico podría hacer hasta más daño que los síntomas clínicos causados por el virus. Se concluyó que los efectos del VPH, a diferencia de los observados en salud sexual, se encuentran más allá de la dimensión biológica. Padecer VPH, en particular para las mujeres, es causa de señalamiento y rechazo.
Seguridad Laboral y Salud Ocupacional en los Hospitales del Ecuador
Authors: Cedeño-Álava Karen J. , De la Cruz Santillán María Elena , Zambrano-Zambrano María J. , Cantos-Alcívar Gema J. , Intriago-Miranda Stalin A. , Soledispa-Canizares Rina G.
Published: September 2019

La presente investigación pretende analizar la importancia que tiene el cumplimento de las normas en la salud ocupacional enfocado a la prevención de accidentes y riesgos las diferentes acciones que afectan en el trabajo y la producción, el manejo de materiales, tanto químicos, físicos, o biológicos; además de algunos aspectos de seguridad. La tendencia moderna está dirigida precisamente a considerarlos como órganos de gestión, no solamente como asesores, como era la orientación en sus orígenes. Por eso mismo integran los Servicios Operativos, órganos ejecutivos de primer orden para la gestión que se necesita realizar. Los accidentes de trabajo y enfermedades profesionales están reconocidos legalmente en el Ecuador, normativas que tiene su origen en convenios y resoluciones internacionales adoptadas por este país. El tema se abordará desde varios enfoques por lo tanto es necesario converger en la aplicación de varios métodos teóricos y empíricos. La observación, el análisis y la síntesis, la inducción y la deducción y el análisis histórico-lógico, estudios comparativos, convergieron como la estrategia metodológica, para concluir en algunos principios básicos, como aporte a el tema.
El marketing sensorial y su influencia en el comportamiento de compra de los consumidores de la ciudad de Manta, Ecuador
Authors: Palma-Pérez Xiomara M. , Arteaga-Flores Rossanna K. , Ponce-Andrade Johnny E. , Loor-Chávez Tomistocles D. , Calderón-Bailón José C. , Mejía-Vásquez Pericles R.
Published: September 2019

El marketing a lo largo de los años ha ido evolucionando para adaptarse a las nuevas exigencias del siglo XXI, de la necesidad de hacer frente a un nuevo tipo de consumidor se da paso a la creación de experiencias de compra que permitan establecer una conexión emocional con los clientes, debido a que el cerebro tiende a tener recuerdos más estables y duraderos cuando estos son propiciados desde las emociones. En este sentido surge el marketing sensorial como una tendencia del marketing destinada a la aplicación de estímulos orientados a los cinco sentidos, los cuales pueden ser implementados tanto en el punto de venta como a través del branding de la marca. Por su parte, el comportamiento de compra hace referencia a diversas características que determinan el accionar del consumidor. La presente investigación utilizó una metodología cuali-cuantitativa con un diseño descriptivo correlacional, mediante la herramienta de encuesta estructurada. Mediante el procesamiento de datos en el programa estadístico SPSS, se determinó de acuerdo a los coeficientes de Kendall, Pearson y Spearman una correlación positiva alta entre las variables de estudio, por lo cual se concluyó que el marketing sensorial influye en el comportamiento de compra de los consumidores de la ciudad de Manta.
Análisis correlacional entre la producción del aceite de palma, sus exportaciones y su contribución al PIB agrícola durante el período 2010 - 2017
Authors: Tapia-Toral Mauro C. , Alvarado-Espinoza Fredy G.
Published: September 2019

En la presente investigación se tiene como objetivo analizar el comportamiento del Producto interno bruto frente a la producción del aceite de palma y sus exportaciones. Se realiza un análisis de descriptivo correlacional de tipo transversal – analítico, cuya línea de investigación se enfoca al estudio de la economía, desarrollo Local y regional. Los resultados obtenidos confirman la relación directa fuerte en la producción de palma y una relación directa débil en las exportaciones con respecto al producto interno bruto agrícola. Lo cual determina que el potencial agrícola en el sector palmicultor donde por cada dólar invertido se obtiene un beneficio directo de 0.87.
A teoria elementar dos números nos PCN e na BNCC: um estudo comparativo
Authors: D’ALMEIDA JOICE , LUTAIF BIANCHINI BARBARA
Published: September 2019

ResumoEste artigo objetiva analisar como a Teoria Elementar dos Números tem sido tratada nos documentos norteadores Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) em comparação à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), nos dois últimos anos do Ensino Fundamental. Para tanto, foi realizada a exploração destes documentos, segundo a Análise de Conteúdo, observando como os números inteiros são apresentados e analisando a importância do estudo deste tema por todo o ensino básico. Com a análise, conclui-se que há pouca ênfase dada ao estudo dos números inteiros nestes anos, em relação a suas propriedades e operações, sendo priorizado o estudo dos números reais. Palavras-Chave: Teoria Elementar dos Números; Parâmetros Curriculares Nacionais; Base Nacional Comum Curricular.AbstractThis article aims to analyze how the Elementary Numbers Theory has been treated in the guiding documents National Curricular Parameters (PCN) in comparison to the National Curricular Common Base (BNCC) in the last two years of Elementary School. Therefore, the exploitation of these documents was carried out, according to the Content Analysis, watching as the whole numbers are presented and analyzing the importance of the study of this subject throughout primary school. With the analysis, it is concluded that there is little emphasis given to the study of whole numbers in these years, in relation to their properties and operations, being prioritized the study of real numbers.Keywords: Elementary Numbers Theory; National Curricular Parameters; National Curricular Common Base.
A integral definida: dificuldades e possibilidades para seu ensino e sua aprendizagem
Authors: FREITAS MOTA JANINE , A. A. P. ABAR CELINA
Published: September 2019

ResumoEste trabalho é um recorte de uma tese de doutorado em desenvolvimento e tem como temática os processos de ensino e de aprendizagem da Integral Definida em cursos de Matemática e/ou Engenharias. Tem o objetivo de desenvolver uma alternativa pedagógica que contempla as aplicações, o aprimoramento do conhecimento e do significado da Integral Definida, em contextos intramatemáticos e extramatemáticos. Neste texto, de concepção teórica, são abordados aspectos relacionados às dificuldades na aprendizagem do Cálculo Integral. Aspectos teóricos, metodológicos e tecnológicos são apresentados como orientadores da estratégia pedagógica. Como resultado parcial, é apresentada uma proposta de articulação entre a teoria e a prática na perspectiva de melhorias na qualidade do ensino e aprendizagem da Integral Definida. Palavras-Chave: Integral Definida; Tecnologias Digitais no Ensino do Cálculo; Educação Matemática no Ensino Superior.AbstractThis work is a part of a doctoral thesis in development and its theme is the teaching and learning processes of Integral Definite in Mathematics and / or Engineering courses. It has the objective of developing a pedagogical alternative that contemplates the applications, the improvement of the knowledge and the meaning of the Definite Integral, in intra mathematicals and extra mathematicals contexts.  In this text, with theoretical approach, it is shown aspects related to the difficulties in learning the Integral Calculus. Theoretical, methodological and technological aspects are approached as a guide of the pedagogical strategy. Partly as a result, it is presented a purpose of articulation between theory and practice in the  improvement prospects of teaching and learning quality of Definite Integral.Keywords: Definite Integral; Digital Technologies in Calculus Teaching; Mathematics Education in Higher Education.
تدريس مهارة الكلام في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة بالتطبيق على تلاميذ مدرسة أناك صالح الابتدائية مالانج جاوى شرقية
Authors: Basid Abdul
Published: September 2019

AbstractThis reserach elaborates on the Arabic instruction, especially speaking skill based on Multiple Intelligences Theory. The research problems are: (1) what is the process of Arabic instruction based on Multiple Intelligences; and (2) what is the effectiveness of the use of Multiple Intelligence Theory in Arabic instruction, specially speaking skill. The design of this study is experimental study. Thus to get a focus, the researcher determines to use population and sample only for students who have word smart and auditory learning style by applying Multiple Intelligences Research. The result of this study is: (1) the process of speaking skill based on Multiple Intelligences Theory consist of personality, guideline (title, material, competence standard, indicator, period), procedure (scene setting, preface activity, main activity, closing activity), evaluation; (2) the result of speaking skill by using Multiple Intelligences theory in post test in experiment group is mean 79,16, paired different mean 23,33, standard deviation 7,35, standard error 3,00, t-test 5,534 and significant value 0,003 and the effectively level of the use of Multiple Intelligences theory in speaking skill is t-test 5,534, this level is higher than t-table 1% (2,11) and 5% (2,29).الكليمات الرئيسية: الذكاء، جوانب الذكاءات المتعددة، مهارة الكلام
تعليم مهارة القراءة في ضوء النظرية البنائية الاجتماعية لفيجوتسكي دراسة الحالةفي جامعة بالنجكارايا الإسلامية الحكومية
Authors: Ilmiani Aulia Mustika
Published: September 2019

AbstrakOne of the lecturers in the Department of Arabic at IAIN Palangka Raya teaches the reading using newest way and innovation compared to the previous ones. The innovation contains a variety of learning materials, learning strategies and learning evaluation.From this phenomenon, the researcher concluded that in reading skill teaching as done by one of the lecturers at IAIN Palangka Raya, there are some indicators of learning that are based on Vigotsky’s social constructivism theory in which it focuses on the roles of the students and social interaction in learning between the lecturers and the students or interaction among students.The aim of this research is to describe reading skill learning performed by the third semester students of IAIN Palangka Raya in 2016-2017 Academic Year. By looking the phenomena in the field in the perspective of processes, activities and interactions during teaching and learning process.This study is classified as descriptive qualitative research using case study design at IAIN Palangka Raya in 2016-2017.Techniques of data collecton in this research include interview, observation and documentation. The data  should be examined by using triangulation.The results of the study can be explained as follows: First, the goal of the teaching reading skill to the third semester students of  IAIN Palangka Raya 2016-2017 in the perspectivesof Vygotsky’ social constructivism theory; it can be seen from lecturer’s explanations towards reading skill focusing on discussion together with her students. Discussion is a kind social interactions between the lecturer and her students and social interactions among students. Second, learning materials of learning of reading skill in the view of of Vygotsky’ social constructivism theory, can be seen also from lecturer’s explanation which are relevant to students’ everyday life and their experiences around them. The materials to be used are based on the consideration of the purpose, prior knowledge, time and available place, and the numbers of students who follow the lesson. Third, the strategy of learning in the view of Vygotsky’s social constructivism theory,  can be seen from the strategy used by the lecturer such as; cooperative learning strategy, top down processing strategy and discovery learning strategy. These three strategies stress on the roles and the activeness of students in the learning-activities. Fourth, the evaluation of learning of reading skill in the view of Vygotsky’s social constructivism theory can be seen from the learning evaluation of reading skill as applied by the lecturer. The evaluation not only tests and examines one aspect of the skill, but also covers all aspects of the shill at once. Test of reading skill, not only deal with reading skill but also it covers other skills such as speaking skill, writing skills, structure and translation.Keywords: reading skill and Vygotsky’ social constructivism theory
COLLECTION AND ANALYSIS OF ELECTRONIC RESOURCE USAGE STATISTICS ACCORDING TO COUNTER 5
Authors: Litvinova N. N.
Published: September 2019

The development of COUNTER usage statistics code of practice (de facto standard) during 2003–2016 is considered. It is demonstrated what issues in developing four successive versions of standard resulted in its substantial redesign fulfilled during 2016–2018 and implemented in COUNTER 5. New conceptual structure of COUNTER 5 (effective from January 1st, 2019) with its three components “objects — metrics — attributes” is described. New opportunities of statistical reports generation allowing to combine different attributes and metrics are analyzed. New standard reports are described and commented. Differences in summary statistics data compared to previous year data are explained. The importance of standardized usage data from content providers not COUNTER compliant yet is stressed.
NEW APPROACHES TO TEACHING FOREIGN INFORMATION RESOURCES AT THE UNIVERSITY
Authors: Vasilyeva V. A. , Vasilyeva V. S.
Published: September 2019

Purpose. The present work investigates the impact of the pedagogy approaches in the teaching e-resource of low-motivated students.

Materials and Methods. The pilot study involves about 1000 first-year undergraduates of the North-West Institute of Management of the Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration (NWIM RANEPA). Introductory part of the lecture is traditional. “Motivational” part varies depending on e-resource and includes a demonstration of all possible advantages for target audience — uniqueness, quality, advantages over open resources. In addition, the material is organized so as to provide multiple entries into the interface.

Results. We studied statistics of visits to e-resources for 2 calendar years (before the introduction of new methods in 2016 and after — in 2017), and conducted surveys of students at the end of training. We got the apparent increase of visits when the pedagogical approach and the methods of training are changed.

Discussion and conclusions. Research findings have illustrated the importance of support to the low-motivated students in their educational process by new approaches to the training. The librarian-teacher in this role is the link between the e-resource and the consumer, and their role is important for achieving the best results for both the organization and students. The authors are conscious that the interest in subscription resources would probably decline in the future. The keeping this interest is beyond the scope of this study. The data obtained and the conclusions made can be useful at all stages of the students’ training at any year of study.
REPRESENTATION OF SOCIOLOGICAL DATA IN THE CONTEXT OF LEGAL PROTECTION OF COPYRIGHT PROPERTY IN THE DIGITAL ECONOMY
Authors: Medvedeva O. O. , Katolik I. D. , Zhuk A. O. , Baryshev R. A. , Zakharyin K. N.
Published: September 2019

This article presents the modern aspects of the formation digital objects of copyright (DOC) in the digital economy, as well as their function in modern scientific communication. The peculiarities of copyright protection are analyzed within the framework of traditional protection institutions, as well as using digital technologies based on distributed registries. Using the example of an object of copyright “sociological data” presented in digital form, its structure and description are presented for placement on the IPUniversity platform created by leading Russian universities to test fixing models and sharing the results of intellectual activity.
A relação Estado e Educação: uma análise da produção acadêmica brasileira (1971-2000)
Authors: Gonçalves Nadia
Published: September 2019

Apresenta resultados de pesquisa realizada sobre se e como o tema Estado e Educação foi abordado na produção acadêmica brasileira no período compreendido entre 1971 e 2000. Foram pesquisados cinco anais de Associações Nacionais de Pós-Graduação e Pesquisa e 15 revistas das áreas de Economia, Administração, História, Ciências Sociais e Educação, sendo quatro títulos de cada uma delas na totalidade da produção do período. Buscou-se compreender as perspectivas das áreas (críticas, expectativas, entendimentos sobre a função do Estado em relação à Educação), considerando-se o contexto histórico das décadas em que os trabalhos foram produzidos e evidenciando seus nexos, contribuições e limitações.

Palavras-chave: Estado; educação básica; políticas educacionais; produção acadêmica; contexto histórico.

Abstract

This article presents the results of the research about how the topic State and Education was dealt with in the Brazilian academic production between 1971 and 2000. We have researched five Proceedings of Post-Graduation and Research National Associations and fifteen journals in the areas of Economy, Administration, History, Social Sciences and Education, focusing on four titles in each one of them, considering the total production of the period. We tried to understand the perspectives of the areas which concerns criticism, expectations, understandings regarding the role of the State in Education. We have considered the historical context of the decades in which those works were produced, highlighting their contributions and limitations.

Keywords: State; primary education; educational policies; academic production; historical context and education.
O problema da verdade e a educação
Authors: Oliveira Renato
Published: September 2019

Tendo em vista que, desde a Grécia antiga, a verdade tem sido considerada um ideal para o conhecimento humano, discute alguns aspectos das críticas feitas por filósofos como Chaim Perelman e por alguns cientistas contemporâneos. A verdade eterna, como base para o conhecimento e para os julgamentos morais, cede lugar à noção de verdade provisória, construída pelos homens no curso de sua existência social. Em conseqüência, as relações éticas e pessoais são debatidas com vistas a levantar questões polêmicas e interessantes para os professores e todos os que lidam com crianças e com jovens em geral.

Palavras-chave: verdade; ética; educador.

Abstract

Taking into account that, since ancient Greece, truth has been considered an ideal to human knowledge, this paper discusses some aspects of the critical approaches conducted by philosophers like Chaim Perelman and also by some contemporary scientists. The Eternal truth, as basis to knowledge and moral judgments, is replaced by the concept of provisional truth, which is built by mankind in the course of its social existence. Therefore, ethical and personal relationships are debated aiming at pointing out interesting and polemical issues for teachers and all those who deal with children and young people in general.

Keywords: truth; argument; education.