bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Steganography Techniques for Arabic Language Texts Utilizing Single-Double Quotation Using RNG
Authors: Assist.Prof. Dr. Hanaa M. Ahmed  , PhD Students: Maisa'a A. A. Khohder
Published: May 2024

يُعرف Steganography بفن وتقنية الرسائل النصية المخفية بطريقة تجعل الشخص بعيدًا عن المستلم المقصود يحدد وجود الرسالة. لهذا السبب ، أصبح من الضروري تقريبًا الحفاظ على الأنظمة خالية من هجمات الإنترنت المختلفة واتخاذ خطوات لإزالة أي خطر. علم الإخفاء اللغوي ، وهو نوع من علم الإخفاء يشتهر بأنه مجموعة من التقنيات والأخلاق التي تسمح بإخفاء أي بيانات رقمية داخل النصوص بناءً على بعض المعرفة اللغوية.علم الإخفاء اللغوي له أشكال مختلفة وتطبيقات متنوعة. يقدم هذا البحث طريقة جديدة لاستخدام مستويين للاختباء ، المستوى الأول يخفي بالتضمين والجمع ولكن المستوى الثاني يخفي عن طريق الحقن. يقوم المستوى الأول بتضمين رسالة سرية بتة واحدة في LSB في FFT مع إضافة كشيدة واحدة. استخدام DRLR هو RNG للعثور على موضع للاختباء داخل النص. المستوى الثاني هو إدخال اقتباس عشوائي مفرد أو مزدوج داخل النص.يقدم هذا البحث إخفاء لغوي للنصوص المكتوبة باللغة العربية باستخدام الكشيدة وتحويل فورييه السريع على أساس استخدام تقنية جديدة بعنوان الانحدار الخطي العشوائي الديناميكي كمكان لإخفاء الرسالة السرية. النهج المقترح هو محاولة لتقديم إخفاء لغوي تحويلي باستخدام مستويات للاختباء لتحسين تنفيذ الكشيدة ، وتحسين أمن الرسالة السرية باستخدام الانحدار الخطي العشوائي الديناميكي.تم اختبار هذه الطريقة من حيث الأمان والقدرة والشفافية والمتانة وهذا أفضل بكثير من الطرق السابقة. الخوارزمية المقترحة لها خصائص إخفاء المعلومات المثالية.
Effects of Uvc Radiation on Some Physiological Traits in Whites Swiss Mice
Authors: Yasmine H.Jasim Alsamarria
Published: May 2024

هدفت الدراسة الحالية إلى توضيح آثار VUC بما في ذلك متابعة التطورات في تركيز الإنزيمات الحاملة لما مجموعه أمين في الكبد والقلب وعضو الكلى لدى الفئران. تعرضت الحيوانات لتحفيز واحد (8 ساعات) من الأشعة فوق البنفسجية (254 نانومتر وبعد ذلك تم التضحية بها في أوقات مختلفة (1،2،3،5 أسابيع بعد بدء التعرض) لوحظت زيادة ملحوظة في GOT ، GPT في قيم الكبد في اليوم الخامس والثلاثين والنقصان (هام في اليوم السابع والرابع عشر والحادي والعشرين) ، أظهر GOT في الكلى والقلب انخفاضًا (مهمًا في اليوم السابع والرابع عشر والحادي والعشرين والخامس والثلاثين) ، وزيادة ملحوظة في GPT طوال الأسابيع.يشير هذا إلى أن الأشعة فوق البنفسجية الاصطناعية أثرت بشكل كبير على وظائف الكلى والقلب (P <0.05) ، بينما تأثرت وظائف الكبد بشكل كبير (P <0.05) فقط في اليوم الخامس والثلاثين من التعرض
الخيال في قصص الأطفال بين التفكير العادي والتفكير الإبداعي
Authors: أ. د. يونس عباس حسين  , إبراهيم عبد الرضا رشم
Published: May 2024

تعالج هذه الدراسة موضوع ((الخيال في قصص الأطفال بين التفكير العادي والتفكير الإبداعي)) ؛ لما يمتلكه هذا العنصر من قدرة إبداعية تسهم في الارتفاع بالخط البياني للنص الأدبي الموجّه إلى الطفل ، وقد تناول البحث القصة الموجّه للطفل حصراً ، لكونها من أكثر الأجناس الأدبية استخداماً للخيال ، ولتأثيرها الواضح والكبير في تنمية الخيال عند الطفل ، وكيف أن للخيال الفضل الكبير على الإبداع ؛ وكذلك أن الخيال أساس التفكير والإبداع .
الهُويّة الجمعية في سرديات جمعة اللامي الهُويّة في سرديات جمعة اللامي
Authors: أ.د. حسين حمزة الجبوري  , إحسان جابر شبيب البخاتي
Published: May 2024

إن الهوية -كمصطلح تداولي- هو وعاء الضمير الجمعي بما يشمله من قيم وعادات ومقومات تكيف وعي الجماعة وإرادتها في الوجود، فهي الخصوصية والذاتية على السواء وهي ثقافة الفرد ولغته وعقيدته وحضارته وتاريخه .
لذا تعد الهوية حصيلة لمجموعة من العلاقات والدلالات التي يستقي منها الفرد معنى لقيمته، ويضع لنفسه في ضوئها نظاما يشكل في إطاره هويته،إذ تتوافر له من جراء ذلك إمكانية تحديد ذاته داخل الوسط السوسيوثقافي بوصفه نظاما مرجعيا على المستوى السلوكي.
الآثار والكتابات السبئية في جبل الأسود(اليمن)
Authors: د. علي محمد الناشري
Published: May 2024

يُعد هذا البحث بمثابة توثيق لموقع آثري كان غير معروف لدى الباحثين والمهتمين بالحضارة اليمنية القديمة. يتكون البحث من محورين، أحدهما يُعنى برصد الشواهد الأثرية الموجودة في موقع جبل الأسود، وتوثيقها منها الرسوم الصخرية، آثار المباني المعمارية. والآخر يتضمن دراسة وتحليل مجموعة من النقوش والمخربشات الجديدة المدونة باللغة السبئية وبخط المسند على الأحجار والصخور، حيث تم تقديم وصف مختصر للنقوش، ونصها بحروف الخط العربي، ثم نقل محتواها إلى العربية الفصحى ودراسة مفردتها دراسة تحليلية، لغوية تاريخية
دور مادة التربية الوطنية في اكتساب مفهوم المواطنة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
Authors: د. تمارة عبد الرزاق عطية
Published: May 2024

استهدف البحث الحالي :-1. التعرف على دور التربية الوطنية في اكتساب مفهوم المواطنة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات2. التعرف على مدى تحقيق اهداف التربية الوطنية من خلال تدريسها .3. التعرف على الفروق بين المعلمين والمعلمات في اكتساب مفهوم المواطنة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية على وفق متغير النوع ( ذكور –اناث ).4. التعرف على الفروق بين المعلمين والمعلمات في اكتساب مفهوم المواطنة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية على وفق متغير التحصيل العلمي (بكالوريوس – معهد).ويقتصر البحث الحالي على معلمين مديرية تربيه الكرخ الثالثة محافظة بغداد من كلا الجنسين (ذكو- اناث) والبالغ عددهم(200 )معلم ومعلم وقد قامت الباحثة بأعداد مقياس مفهوم المواطنة والذي يتكون من (46 ) فقرة موزعة على محورين وقد قامت الباحثة بإيجاد مؤشرات الصدق والثبات للمقياس وبعد تطبيقه على عينة البحث وباستخدام الوسائل الاحصائية المناسبة تم استخراج النتائج وكما ياتي :- 1. ان للتربية الوطنية دوراً في تحديد مفهوم المواطنة.2. ان للمقررات الدراسية دوراً في تنمية مفهوم المواطنة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من خلال تدريسها.3. للمعلم دور في تحقيق اهداف التربية الوطنية واكتساب مفهوم المواطنة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من خلال تدريسها.4. لا توجد فروق بين الذكور والاناث في غرس وتنمية مفهوم المواطنة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية.5. لا توجد فروق بين الحاصلين على شهادة البكالوريوس والحاصلين على شهادة المعهد في غرس وتنمية مفهوم المواطنة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية.وبناء على نتائج البحث فقد وضعت الباحثة عدد من التوصيات والمقترحات
سلطة الإدارة في فرض الجزاءات على المتعاقد معها في العقود الإدارية
Authors: م. م. هشام محمد حمود الحلفي
Published: May 2024

تتمتع الإدارة بسلطة فرض الجزاء على المتعاقد معها إذا ما قصر في تنفيذ التزامه، بأي وجه من الوجوه سواءً كان بالإامتناع من جانبه عن تنفيذ العقد، أو بتأخيره في التنفيذ، أو التنفيذ غير المرضي، أو إحلال غيره في التنفيذ دون موافقة الإدارة، فالإدارة في هذه الحالات كلها لها الحق في فرض جزاءات على المتعاقد معها.
Le rêve et la méditation métaphysique Dans Amédée et Rhinocéros de Eugène Ionesco Recherche présentée
Authors: Lamia kathim Mouften  , Hayder Abdulameer Hasan
Published: May 2024

يجسد Amédée و Rhinocéros من تأليف Eugène Ionesco معاناة الإنسان الممزقة بين الواقع المؤلم للعالم المرئي والهروب ، من خلال الأحلام والتأمل الميتافيزيقي ، إلى غير المرئي. يرى Ionesco أن العالم فقد تماسكه ، والإنسان تمزق من جذوره من خلال تحديد غرابة هذا الوجود بوضوح. حتى البعد الميتافيزيقي للوجود خالي من كل معنى. لذلك ، يجد الأبطال الأيونيون أنفسهم ممزقين بين العالمين المرئيين وغير المرئيين اللذين يلجأون إليهما ، لكنهم لا يجدون أي معنى ولا حل لمعاناتهم الإنسانية.يقدم مسرح يونسكو الحالة الإنسانية على أنها عبثية. في الواقع ، يثير هذا المسرح القلق الخاص للكاتب المسرحي نفسه الذي يشعر بحساسية شديدة تجاه قسوة حالة الإنسان بسبب كربه ويأسه. على الرغم من رؤيته المتشائمة ، إلا أنه حريص على جلب الشخصيات في عزلة عميقة إلى المسرح. يسألهم ، وهذا يولد القلق في المتفرج من أجل تعزيز رؤيته للقلق من وجودهم ، وانفصالهم عن العالم الحقيقي وهروبهم إلى الأحلام. ثم يجسد الكاتب المسرحي هذا الشرط الإنساني من عدم الفهم المتبادل بين العالم الحقيقي والوجود الخيالي الذي يحلم به.وهكذا ، فإن القطعتين اللتين تمت دراستهما تعكسان صورة الإنسان في القرن العشرين حيث يشعر بالوحدة والغربة. يكشف عملهم الدرامي على خشبة المسرح الألم العميق الذي يلتهم الكائنات الأيونية. يرتفع Ionesco فوق مصائب القدر وعبثية الحالة الإنسانية ؛ إنه تحديه ضد الواقع المؤلم.
قياس تركيز التريتيوم في عينات مياه نهر دجلة باستخدام جهاز عداد السائل الوميضي
Authors: هادي كريم دحام
Published: May 2024

تهدف الدراسة الى تحديد تركيز التريتيوم في عينات من مياه نهر دجلة , لغرض تهيأة هذه النماذج للقياس باستعمال تقنية العداد الوميضي السائل LSC اذ يتم معاملتها كيمياويا بإضافة هيدروكسيد الصوديوم وبرمنكنات البوتاسيوم للحصول على رقم هيدروجيني PH=11, وبينت النتائج ان تركيز عنصر التريتيوم في جميع عينات المياه المأخوذة من نهر دجلة كانت ضمن الحدود المسموح بها وهي اقل من( ( 740 Bq/Lوحسب ضوابط الوكالة الدولية للطاقة الذرية
تحضير وتشخيص قاعدة شف جديدة ومعقداتها الفلزية مشتقة من المبيندازول مع 3-امينوفينول ودراسة فعاليتها الحيوية
Authors: احمد ثابت نعمان  , محمد حسن فارس
Published: May 2024

تضمن هذا البحث تحضير وتشخيص الليكاند ((HL1 :--1H-benzo-2yl}-Carbamic acid methyl ester [1H-Benzoimidazol-2-ylimino)-phenyl-methyl] {6-من تفاعل (المبيندازول) مع (3-امينوفينول) تحت التصعيد الارجاعي لمدة (6hrs) وباستخدام (THF) بصفته كمذيب لينتج الليكاند (HL1)تم تشخيص الليكاند المحضر(HL1) باستخدام طيف الاشعة تحت الحمراء (FT-IR)، طيف الاشعة فوق البنفسجية – المرئية (UV-ViS)، طيف الرنين النووي المغناطيسي للبروتون والكاربون (1H,13C-NMR)، طيف الكتلة وقياس درجة الانصهار . حضرت معقدات الليكاند الجديد (HL1) مع عدد من الايونات الفلزية ثنائية التكافؤ [Co , Ni , Cu and Zn ] حيث شخصت جميع المعقدات المحضرة بوساطة الطرائق الطيفية (الاشعة تحت الحمراء، الاشعة فوق البنفسجية- المرئية , الامتصاص الذري) وقياس محتوى الكلور، وقياس درجة الانصهار فضلا عن التوصيلية المولارية والحساسية المغناطيسية . بينت نتائج التقنيات ان جميع المعقدات المحضرة ذات شكل ثماني السطوح . وكذلك درست الفعالية الحيوية لليكاند المحضر ومعقداته ضد نوعين من البكتريا المرضية وهي (Proteus) السالبة لصبغة الكرام و(Staphylococcus aureus) الموجبة لصبغة كرام ومن خلال الدراسة وجد ان المعقد المحضر[(Co)(L1)2(H2O)2] يمتلك فعالية تثبيطية اعلى من الليكاند المحضر.
صياغة وحل نماذج البرمجة الخطية باستخدام برنامج الجداول الالكترونية EXCEL
Authors: فادي هاني خضر  , عبير علي محمد حسين  , نعمه حافظ ثابت
Published: May 2024

الهدف من هذا البحث هو ابراز اهمية استخدام الجداول الالكترونية لحل الكثير من المشاكل الرياضية  التي تواجه صناع القرار ومنفذيه ويستخدم لتقليل الصعوبات التي تواجه الباحثين في الحصول على البرامجيات الجاهزة الخاصة بالتحليل الكمي والتي تكون عالية الثمن ولصعوبة فهمها وعند تطبيقها تحتاج الى فترة زمنية  لاستيعابها.
     تستخدم الجداول الالكترونية في حل الكثير من نماذج البرمجة الخطية ومثال على ذلك مسائل تحديد الموارد  ومسائل النقل  واتخاذ القرارات وجدولة الانتاج ومن ناحية اخرى ان برنامج الجداول الالكترونية  EXCEL يمتاز بسهولة تطبيقه  واستيعابه  من اللذين لديهم خبرة  في مجال البرمجة الخطية  والتحليل الكمي والحاسبات.
ويحتوي هذا البحث  على مثالاً عملياُ لبناء وصياغة وحل نموذج رياضي  باستخدام هذا الاسلوب.
أثر إستراتيجية عظم السمكة في التحصيل والاستبقاء في مادة الرياضيات لدى طالبات الصف الثاني متوسط
Authors: م. م. فائدة ياسين طه البدري
Published: May 2024

هدف البحث إلى التعرف على أثر إستراتيجية عظم السمكة في التحصيل والاستبقاء في مادة الرياضيات لدى طالبات الصف الثاني متوسط)، واختيرت متوسطة النجاة للبنات في قضاء سامراء عشوائياً والتي يوجد فيها أربعة شعب للصف الثاني متوسط .
واختيرت شعبتان منها عشوائيا، المجموعة الأولى تجريبية تم تدريسها بإستراتيجية عظم السمكة والأخرى ضابطة درست بالطريقة الاعتيادية. وبعد استبعاد بعض الطالبات الراسبات إحصائياً من المجموعتين وعددهن خمس طالبات ليصبح في كل مجموعة (33) طالبة،تم التكافؤ بين المجموعتين في متغيرات (العمر الزمني بالأشهر،التحصيل السابق في مادة الرياضيات، درجة الذكاء، المستوى التعليمي للوالدين ) .
تحليل التفاعل اللفظي في تعليم المواد النظرية والعملية في قسم التربية الفنية / كلية الفنون الجميلة/ جامعة بابل
Authors: م. د. منذر فاضل حسن شاطي  , م. خضير جاسم راشد المعموري
Published: May 2024

يعد التفاعل اللفظي مدخلاً مباشراً للتقويم الذي يتم من خلاله رصد سلوك المدرس بطريقة منظمة أثناء التدريس الصفي باستخدام طرق التسجيل المختلفة، والتدريس في جوهره عملية تفاعل تعتمد على تبادل اللغة بين المدرس وطلبته بوجهيها اللفظي والبصري ، ولكي يكون المدرس أكثر قدرة على تحليل المواقف التعليمية وأكثر دقة في تحديد أهداف درسه وتحقيقها في جو صفي سليم ، فهو بحاجة إلى تدريب على تحليل نظم تفاعل لفظية وغير لفظية تناسبه مما يتيح له فهم أفضل للنشاطات الفنية وتقويمها والتي يكون فيها في معظم الأوقات عنصراً مهماً وفعالاً.
ضم البحث أربعة فصول عنى الفصل الأول منها الإطار المنهجي الذي تحددت فيه مشكلة الدراسة بتساؤلات منها:

ما أنماط التفاعل اللفظي اللازمة لتعلم المواد الفنية والعملية لطلاب قسم التربية الفنية؟
إلى أي مدى يوظف التدريسي التفاعل اللفظي في تعلم مفاهيم التربية الفنية؟

 أما هدف البحث فكان:

تصميم نموذج تعليمي يحقق التكامل والتوازن بين نمط التفاعل اللفظي أثناء تعلم المفاهيم الفنية لطلاب قسم التربية الفنية.
تحليل نمط التفاعل اللفظي بين التدريسي والطلبة داخل الموقف التدريسي في تعلم المفاهيم والمهارات الفنية في المواد النظرية والعملية في التربية الفنية.

أما الفصل الثاني فقد اهتم بدراسة ماهية التفاعل اللفظي وأنماطه، وتحليله وأهدافه وأهميته.
توظيف طريقة التعلم التعاوني في التحصيل المعرفي لمادة رسوم الأطفال
Authors: أفراح مكي عباس
Published: May 2024

التعلم التعاوني هو إحدى طرق التدريس التي جاءت بها الحركة التربوية المعاصرة والتي أثبتت البحوث والدراسات أثرها الإيجابي في التحصيل الدراسي للطلبة ، ويقوم على تقسيم الطلبة إلى مجموعات صغيرة تعمل معاً من أجل تحقيق أهداف تعليمية ، بحيث ينغمس كل أعضاء المجموعة في التعلم وفق أدوار واضحة ومحددة ، مع التأكيد أن كل عضو في المجموعة يتعلم المادة التعليمية بحيث تجعل الطالب محوراً لعملية التعليم والتعلم ، كما أن التعلم يحدث في أجواء خالية من التوتر والقلق ترتفع فيها دافعية الطلبة بشكل كبير (مرعي والحيلة، 2015: 84) .
استخدام استراتيجية التعليم المتمايز واثره في التفكير الرياضي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
Authors: أ. د غالب خزعل محمد  , مرتضى حسن ضاري
Published: May 2024

هدف البحث الحالي إلى معرفة ( استخدام استراتيجية التعليم المتمايز واثره في التفكير الرياضي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي )
   ومن أجل تحقيق هدف البحث صيغت الفرضية الاتية:-
     لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى ( 0.05 ) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية ( الذين يدرسون باستراتيجية التعليم المتمايز ) ودرجات تلاميذ المجموعة الضابطة ( الذين يدرسون بالطريقة المعتادة ) في اختبار التفكير الرياضي ككل.
     واشتقت منها سبع فرضيات فرعية بحسب مجالات التفكير الرياضي( الاستقراء, الاستنتاج, التعميم, التعبير بالرموز, التخمين, النمذجة, التفكير المنطقي الشكلي ).
     وتكونت عينة البحث من ( 35 ) تلميذاً موزعين على مجموعتين احداهما تجريبية بلغ عدد افرادها ( 18 ) تلميذاً, والاخرى ضابطة بلغ عدد أفرادها ( 17 ) تلميذاً, وتم اعتماد تصميم الضبط الجزئي لمجموعتين متكافئتين ذات الاختبار البعدي, وكوفئت مجموعتا البحث في المتغيرات الاتية ( اختبار الذكاء, العمر الزمني بالشهور, التحصيل السابق للرياضيات, اختبار المعلومات السابقة في الرياضيات, التحصيل الدراسي للأبوين).
     تبنى الباحثان مقياس انماط التعلم الذي اعده (جابر والقرعان 2004 ) الذي يتضمن (80) فقرة, موزعة على اربعة انماط (الحركي, المرئي/ البصري, اللفظي, السمعي ), وقد تم عرضه على مجموعة من المحكمين والمتخصصين لمعرفة صلاحية كل فقرة من الفقرات وملاءمتها للغرض الذي تقيسه, وقد تم الابقاء على الفقرات جميعها وتم استخراج التمييز والصدق والثبات للمقياس, وتم تطبيقه قبل التجربة على افراد المجموعة التجريبية لمعرفة اساليبهم المفضلة في التعلم, كذلك تم اعداد اختبار التفكير الرياضي بمجالاته السبعة, تألف الاختبار من ( 28 ) فقرة موضوعية, وقد تم التحقق من الصدق الظاهري وصدق البناء وتم استخدام معادلة ( كيودر – ريتشاردسون 20 ) لحساب الثبات وتم حساب معامل الصعوبة والقوة التمييزية وفعالية البدائل الخاطئة لفقرات الاختبار.
    طبقت التجربة في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي (2015 – 2016 ) وطبق اختبار التفكير الرياضي على مجموعتي البحث في نهاية التجربة, واستخدم اختبار(t –test  ) لعينتين مستقلتين لمعالجة البيانات وكانت النتائج كالاتي:-
1- وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى دلالة ( 0.05 ) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية ودرجات المجموعة الضابطة ولصالح المجموعة التجريبية في اختبار التفكير الرياضي ككل.
2- وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى دلالة ( 0.05 ) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية ودرجات المجموعة الضابطة ولصالح المجموعة التجريبية في كل من مجالات التفكير الرياضي ( الاستقراء, الاستنتاج, التعميم, التعبير بالرموز, التخمين, النمذجة, التفكير المنطقي الشكلي ).
 وقد استنتج الباحثان الاثر الايجابي لاستراتيجية التعليم المتمايز في التفكير الرياضي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي.
    وبناءً على ذلك قدم الباحثان بعض التوصيات والمقترحات.
النشاط الكهربائي(EMG) للعضلتين الثلاثية العضدية والكولف خلال مراحل التعلم الحركي لمهارة التهديف السلمي في كرة السلة
Authors: م. د. معتز خليل ابراهيم
Published: May 2024

تكمن أهمية البحث في معرفة النشاط الكهربائي خلال مراحل التعلم لعضلتي  الثلاثية العضدية عضلة الكولف خلال مراحل التعلم الحركي الثلاثة ( الخام- الدقيق- الآلي) في مهارة التهديف السلمي في كرة السلة في حين تكمن مشكلة البحث في عدم وجود نظرة واضحة عن ما يحدث في النشاط الكهربائي خلال مراحل التعلم الحركي الثلاثة للعضلتين الثلاثية العضدية و الكولف وكان هدف البحث هو التعرف على النشاط الكهربائي خلال مراحل التعلم الحركي للعضلتين  الثلاثية العضدية والكولف في مهارة التهديف السلمي في كرة السلة.
تأثير مشروبات الطاقة والبروتينية في بعض المقاييس الانثروبومترية والوظيفية لرياضي بناء الأجسام
Authors: علي زهير حسن السراي
Published: May 2024

في هذه الدراسة نحاول التحقق والتعرف على خصائص مشروبات الطاقة والبروتينية وعلاقتها بالمقاييس الانثروبومترية والفسيولوجية لدى رياضي بناء الأجسام، والمرتبطة بالأداء وبتحقيق التضخم العضلي، فضلا عن أهميتها الايضية كمصدر من مصادر الطاقة إذ إن المكملات الغذائية من أهم العوامل التي تساهم في بناء العضلات وتضخمها فضلا عن المنهج التدريبي المصاحب لها. أما مشكلة البحث فقد لاحظ الباحث أن الكثير من رياضي بناء الأجسام هذه الأيام على وعي بالمشاكل الصحية والقانونية المتعلقة بالهرمونات (المنشطة) مما جعلهم يبحثون عن بدائل أمنة  تساعدهم في تطوير المقاييس الانثروبومترية والوظيفية. لذا توجه الكثير من اللاعبين لاستعمال المكملات الغذائية المتنوعة، الا أن بعض المركبات الغذائية سببت اضطرابات وظيفية للاعبين لأنها استعملت بشكل عشوائي غير مقنن كون أن الجسم لا يحتاج للغذاء لمجرد كونه وقوداً للطاقة ، بل لعمليات البناء والاستشفاء إذ يمكن أن تؤدى التغذية السيئة إلى التعب والإجهاد والاضطرابات الغذائية. وتضمن الفصل الثالث منهجية البحث واجراءاته الميدانية، إذ استعمل الباحث المنهج التجريبي لملاءمته وطبيعة البحث، إذ اختير مجتمع البحث بالطريقة العمدية والبالغ عددهم (12) رياضيا ، فضلا عن استعماله للوسائل الاحصائية المناسبة من اجل تحقيق أهداف البحث وفرضياته .و تضمن الفصل الرابع عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها التي توصل اليها الباحث من خلال البيانات والجداول.وستنتج الباحث حصول تطور في نتائج المقاييس الانثروبومترية والمتغيرات الوظيفية لعينة البحث بين الاختبارات القبلية والبعدية .
Study of Some Mechanical and Physical Properties of Cold Curing Acrylic Resin Reinforced with Particle Yttrium Oxide
Authors: Bassam Ibrahim Khalil  , Mohammed Ramidh Gharkan
Published: May 2024

على مدار الثلاثين عامًا الماضية ، تم استخدام المواد المركبة على نطاق واسع في العديد من التطبيقات ؛ هذا يرجع إلى حقيقة مثبتة وهي أن المواد المركبة مثل الصلابة العالية والقوة العالية والتوصيل الحراري المنخفض. في هذه الدراسة استخدمنا جزيئات أكسيد الإيتريوم (5٪ ، 10٪ ، 15٪ و 20٪) كتعزيز لراتنج الأكريليك المعالج بالتبريد. تم استخدام العديد من الاختبارات الميكانيكية والفيزيائية لتحديد خصائص المادة المركبة المحضرة والتي تضمنت مقاومة الشد والصلابة والتوصيل الحراري والكثافة وامتصاص الماء. أظهرت النتائج أن مقاومة الشد والصلابة تقل مع زيادة جزء الوزن من Y2O3. تمت زيادة الصلابة بزيادة الكسر الوزني لأكسيد الإيتريوم خاصة عند (5٪ ، 10٪ ، 15٪). زادت الموصلية الحرارية مع زيادة الكسر الحجمي لأكسيد الإيتريوم ، وتم الحصول على أقصى كثافة عند (15٪ بالوزن) من المركبات المقواة Y2O3. انخفض امتصاص الماء بزيادة جزء الوزن من Y2O3.
THE EFFECT OF ALCOHOLIC EXTRACT OF MYRTUS COM-MUNIS LEAF ON MAO , AChE , GOT ,AND GPT IN HUMAN SERUM IN VITRO
Authors: Shaemaa Hadi Abdulsada
Published: May 2024

صممت هذه الدراسة لإظهار تأثير التراكيز المختلفة للمستخلص الكحولي لعقار M.communis L. على نشاط MAO و AchE و GOT و GPT في مصل الإنسان ، وأظهرت النتائج أن جميع تراكيز المستخلص تسبب تثبيط الإنزيمات. النشاط ، تزداد نسبة التثبيط مع زيادة تركيز المستخلص. تمت دراسة المتغيرات الحركية وأظهرت النتائج أن المستخلص الكحولي لنبات المونيز L. عملت كمثبط تنافسي مع MAO و AchE و GOT و GPT.
Vector potential of the brown – banded cockroach Supella longipalpa (F.) (Dictyoptera – Epilampridae) for bacteria Psedomonas aeruginosa
Authors: Sadoon Ibrahim Ismail
Published: May 2024

يوضح هذا البحث أن الصرصور ذو النطاقات البنية يمكنه نقل البكتيريا المسببة للأمراض Psedomonas aeruginosa في المختبر. كان الصرصور ذو النطاقات البنية Supella longipalpa (F.) ناقلًا ميكانيكيًا فعالًا للبكتيريا عبر البراز. مجموعات من الصراصير ذات النطاقات البنية المقيدة من مستعمرة معملية خالية من Psedomonas sp. تم إطعامهم بجرعات متدرجة من Psedomonas aeruginosa وتم فحص برازهم يومياً. كمية ومدة Psedomonas في البراز هي جرعة مرتبطة بالمخرجات من 1.1 × 10 إلى 6.4 × 104 خلية / مل على مدى 3 - 20 يومًا. النسبة المئوية للعينات التي تفرز Psedomonas aeruginosa مرتبطة أيضًا بالجرعة وتتراوح من 40٪ مع 102 إلى 80٪ مع 106. لم تكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين في إفراز Psedomonas عند كل جرعة.
Synthesis and Characterization Number of new Dinuclear Complexes of Mn(II),Co(II),Ni(II), Cu(IIDerived from reaction of (6-bromo-2-aminothazole with 1-chloro-2-(2-Chloroethoxy)Ethan
Authors: DHAMER ISMAEL MADAB AL-KHAZRAJI
Published: May 2024

يشمل البحث إعداد وتشخيص عدد من المجمعات الجديدة من المنجنيز (ليرة لبنانية) ، والكوبالت (ليرة لبنانية) ، والنيكل (ليرة لبنانية) ، والنحاس (ليرة لبنانية) والزنك (ليرة لبنانية) مع ليجند التي تم الحصول عليها عن طريق تكثيف 2 مول (6) -برومو -2-أمينوبنزوثازول مع 1-مول من 1-كلورو -2 (2-كلورو إيثوكسي) ليجند (L) ثم تم التفاعل مع تكافؤ المعادن الثنائي المذكور أعلاه مذيب الميثانول ، النسبة (يجند: معدن) (2: 1) للحصول على المجمعات التي لها صيغة CI2 [M (L) (H2O) 2] كان شخصًا يسجل ligand ومعقدًا عن طريق التحليل العنصري (CHN) والتحليل الطيفي للأشعة تحت الحمراء والتحليل الطيفي والإلكتروني NMR ومن خلال نتائج البحث تظهر أن يجند يُظهر سلوك ترابط ثنائي العمر مرتبطًا بجميع الأيونات المعدنية من خلال ذرات النيتروجين المرتبطة في حلقة الثازول. والموجود أعلاه من المتوقع أن يسجل المركب الترابطي أربعة سطوع مشوهًا اعتمادًا على نتائج الاختبار التي تم الحصول عليها.
التفكير الاضطهادي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
Authors: م .د. أشواق صبر ناصر  , م. م .شهلاء سعدي صلاح
Published: May 2024

أن الأطفال يمثلون أهم شريحة في المجتمع  ولابد من الاهتمام  بإعدادهم لتحقيق التنمية المتواصلة علاوة على أهمية مرحلة الطفولة وما تتطلبه هذه المرحلة من إمكانيات للخروج بأفضل النتائج في إعداد جيل ايجابي وسوي وصالح للمجتمع ، وبخاصة مجتمعنا وما يحمل من مأساة من جراء كثرة ممارسات العنف فيه والتي تؤثر سلبا على تفكير الطفل وتولد له شعورا بالاضطهاد لذلك استهدف البحث الحالي :-

بناء مقياس التفكير الاضطهادي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية .
التعرف على التفكير الاضطهادي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية.
تعرف الفروق في التفكير الاضطهادي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية على وفق متغير النوع( ذكور –اناث ).

        ولقد تحدد مجتمع البحث الحالي بتلاميذ المرحلة الابتدائية الدارسين في مدارس محافظة بغداد التابعة لمديرية الكرخ الثالثة والذين تتراوح اعمارهم من(11-12) ومن كلا الجنسين و للعام الدراسي (2015-2016) وقد بلغ عدد العينة (300 )تلميذ وتلميذة موزعين حسب متغير الجنس وبواقع (150)ذكور و(150 )اناث وقد قامت الباحثتان ببناء مقياس التفكير الاضطهادي  من خلال اتباع الاجراءات العلمية كما استخرج للمقياس عدد من الخصائص السايكومترية وباستعمال الاختبار التائي لعينة واحدة والاختبار التائي لعينتين مستقلتين اظهرت النتائج :- .

لقد تحقق الهدف الاول من خلال أتباع الاجراءات العلمية المتعلقة ببناء مقياس التفكير الاضطهادي في الفصل الثالث
ان تلاميذ المرحلة الابتدائية من الصف السادس لديهم تفكير اضطهادي .
توجد فروق بين الذكور والاناث في التفكير الاضطهادي ولصالح الاناث .

وبناءا على نتائج البحث فقد وضعت الباحثتان  عدد من التوصيات والمقترحات .
تصميم عدسة كهروستاتيكية ذات زيوغ قليلة تعمل تحت ظرف التكبير الصفري
Authors: ندى عبد الفتاح محمد
Published: May 2024

تعد الطريقة العكسية من الطرق المهمة في تصميم العدسات الكهروستاتيكية  والتي اعتمدت في هذا البحث بأستخدام تقنية جديدة  تعتمد على تحديد معادلة مناسبة للجهد المحوري على شكل متعدد حدود ومن ثم حل معادلة الشعاع المحوري لابجاد مسار الجسيمات  والذي يحقق معادلة الجهد المفروضة. في هذا البحث تم تصميم عدسة كهروستاتيكية بٍأستخدام حلول معادلة لابلاس بأستخدام طريقة العناصر المحددة.
        وقد بينت النتائج قيم  قليلة لمعاملات الزيغين  الكروي واللوني حيث كانت بحدود   3.9للزيغ الكروي و o.24 للزيغ اللوني عند نسبة الجهد   10 وهذا يعطي مؤشرآ جيدآ لتصميم العدسة .
عزل وتشخيص فطر Aspergillus niger المتحمل للتراكيز العالية من العناصر المعدنية الثقيلة
Authors: د. الهام اسماعيل الشمري  , احمد صباح محمد
Published: May 2024

تم الحصول على80عزلة فطريه من الغربلة النوعية للعزلات المستحصل عليها ، اخضعت جميعها للغربلة الكمية للحصول على عزلة فطريه واحدة، تميزت بسرعة نموها على  الوسط الغذائي Potato Dextrose Agar الحاوي على العناصر المعدنية Cu,Cr,Pb,Cd,Zn,Ni,Fe وبتركيز 400 ملغم/ لتر كلاً على انفراد ،و شخصت العزلة بالاعتماد على الخواص المزرعية والمورفولوجيه باستعمال المجهر الضوئي والمجهر الالكتروني الماسح Scanning Electron Microscope ،وثبت على انها عائدة للنوع Aspergillus niger ، وقد اظهرت العزلة قدرة عالية للنمو في درجات الحرارة العالية والتي شملت 50و55و60 م على التوالي ، كما وقد بلغ التركيز الاعلى المتحمل للعزلة A.niger  800، 600، 1000، 1200، 1400، 1600، 1800، 2000، 2200، 2400، 2600، 2800 3000 ملغم/ لتر للعناصر المعدنية  Cu,Cr,Pb,Cd,Zn,Ni,Fe على التوالي .
تأثير الرش الورقي بحامض الابسيسيك (ABA) وفيتامين C وتداخلهما في بعض الصفات الخضرية لنبات البازلاء Pisum sativum L.
Authors: وفاق امجد القيسي  , سحر فايق مهدي
Published: May 2024

أجريت تجربة حقلية في الحديقة النباتية لقسم علوم الحياة، كلية التربية للعلوم الصرفة (ابن الهيثم)، جامعة بغداد لموسم نمو 2016-2017 لدراسة تأثير الرش الورقي بحامض الابسيسيك (ABA) بالتراكيز 0، 10، 20 ملغم.لتر-1 وفيتامين C بالتراكيز 0، 50، 100 و150 ملغم. لتر-1 وتداخلهما في بعض الصفات المظهرية لنبات البازلاء Pisum sativum L.. أظهرت النتائج ان ABA عمل على انخفاض في ارتفاع النبات وعدد الأوراق وعدد العقد، اما فيتامين C فقد عمل على زيادة ارتفاع النبات وعدد الافرع وعدد الأوراق وعدد العقد والمحتوى الكلوروفيلي للأوراق مقارنة بنباتات السيطرة.
تأثير عدد حزوز المحزز على المسافة بين الالياف البصرية باستخدام الطول الموجي للنافذة (λ=850nm)
Authors: م.د. أسماء ستار جياد محيسن الراجحي
Published: May 2024

تم دراسة تأثير عدد حزوز المحزز على المسافة بين الالياف البصرية باستخدام الطول الموجي للنافذة. وحساب متجه التشتت الزاوي ,كذلك حساب الفاصلة ما بين القنوات الضوئية وكذلك عدد حزوز المحزز على المسافة بين الالياف البصرية (مركز الى مركز) باستخدام الطول الموجي للنافذة. وملاحظة تغير عدد حزوز المحزز كدالة للمسافة ما بين الالياف البصرية فكلما ازداد عدد حزوز المحزز كلما قلت المسافة بين الالياف البصرية. كما نلاحظ ان المسافة بين الالياف البصرية تزداد بزيادة قيمة الفاصلة ما بين القنوات الضوئية على الرغم من ثبوت زاوية التوهج (Blaze angle). وان المسافة بين الالياف البصرية تزداد بزيادة البعد البؤري للعدسة فيما تبقى قيمة التشتت الزاوي ثابته لا تتغير بينما نجد ان قيمة الفاصلة ما بين القنوات الضوئية تتناسب عكسياً مع عدد حزوز المحزز وبالتالي تقل المسافة بين الالياف البصرية فقد بلغ مقدار المسافة بين الالياف البصرية (b=40.7704µm) باستخدام محزز عدد حزوز((20 grooves per mm باستخدام البعد البؤري للعدسة (f=5×104µm). إما عند استخدام محزز عدد حزوزه  (1800 grooves per mm) فان المسافة بين الالياف البصرية (b=0.4506µm) باستخدام البعد البؤري للعدسة (f=5×104µm). بينما تكون المسافة  بين الالياف (b=81.5409µm) عند استخدام محزز عدد حزوزه (20 grooves per mm) باستخدام البعد البؤري للعدسة (f=10×104µm) اما عند استخدام محزز عدد حزوزه   (1800 grooves per mm) فنلاحظ ان المسافة بين الالياف البصرية (b=0.9013µm) باستخدام البعد البؤري للعدسة (f=10×104µm).
أثر تدريس الجغرافية بأنموذج روجرز في التحصيل والاتجاه لطالبات الصف الثاني المتوسط
Authors: م.م. علياء صباح جاسم
Published: May 2024

يهدف البحث للتعرف على معرفة أثر تدريس الجغرافية بأنموذج روجرز في التحصيل والاتجاه لطالبات الصف الثاني المتوسط .
ولغرض التحقق من هدف البحث وضعت الفرضيتين الصفريتين الآتيتين:-

لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية التي درست بأنموذج روجرز ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة التي درست على الطريقة الاعتيادية في الاختبار التحصيلي.
لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية التي درست بأنموذج روجرز ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة التي درست على الطريقة الاعتيادية في مقياس الاتجاه نحو الجغرافية .
الأساليب الإشرافية للمشرفين التربويين بالمدارس الابتدائية في محافظة بغداد من وجهة نظر المعلمين
Authors: ا.م.د. منتهى عبد  الزهرةَ  محسن
Published: May 2024

تكمن مشكلة  البحث بأن هنالك مشكلات تتعارض في اداء المشرفين التربويين تجاه المعلمين في هذه المدارس وتقف على رأسها الممارسات الاشرافية للمشرفين التربويين ، وهو ما يؤشر ذلك في العديد من الشكوى والتردد والاحاديث عنهم في انهم بحاجة الى تطوير قابلياتهم في العملية الاشرافية ، وتأتي اهمية هذا البحث في التعرف على هذه الممارسات والوقوف عندها لايجاد افضل السبل لتحسين هذه الممارسات والسلوكيات الاشرافية ، ناهيك عن اهمية هذه المواضيع التي تتناول جوانب أساسية في العملية التعليمية ، باعتبار الاساليب الاشرافية من اهم اركان العمل الاساسي للمشرف التربوي في مؤسساتها التربوية
Pragmastylistics: The Integration of Pragmatics and Stylistics
Authors: Prof. Dr. Fareed Hameed Al-Hindawi  , Lecturer: Nesaem Mehdi Al-Aadili
Published: May 2024

الهدف من هذه الورقة هو تقديم تفسير للعلاقة بين البراغماتية والأسلوبية التي أدت إلى ولادة البراغماستيليستيكس أو الأسلوب البراغماتي حيث يتم استغلال النظريات البراغماتية المختلفة في تفسير الخطاب الأدبي. ومن هذه النظريات نظرية الفعل الكلامي ، والمبدأ التعاوني ، ونظرية التخاطب الضمني ، بالإضافة إلى نظرية الأدب. ومن ثم ، لتشكيل صورة حية عن هذا المجال الدراسي المولود حديثًا ، يبدو من الضروري تفسير الهيكل السردي وطريقة التحليل المقابلة.
The Classroom as Social and Cultural Place In Lillian Hellman’s The Children’s Hour
Authors: Prof. Hana Khlaif Ghena (Ph.D)
Published: May 2024

تهدف هذه الورقة إلى استكشاف ديناميكيات القوة في كتاب ليليان هيلمان The Children’s Hour الذي يتعامل مع بيئة تعليمية نموذجية. إلى جانب كونها `` موقعًا لبناء المواطن الوطني '' ، ومكانًا تضمن فيه سلطات الدولة `` الحد الأدنى من المستوى المشترك للثقافة والتنشئة الاجتماعية '' ، فإن البيئات التعليمية ، كما تقول الورقة ، تقدم نظرة ثاقبة فريدة للبنية الاجتماعية والثقافية للمجتمع . نظرًا لأن هذه الإعدادات تؤثر على المجتمع ، وتتأثر هي نفسها به ، فإن مسرحية هيلمان تكشف الكثير عن المعلمين والإداريين والطلاب. المسرحية ، التي تدور أحداثها في مدرسة داخلية خاصة بالفتيات ، تخبر الكثير عن المجتمع الأمريكي في الثلاثينيات. لا ينصب تركيز هيلمان الأساسي على تقديم حلول للمشكلات والأسئلة المطروحة ، بل تطمح إلى لفت الانتباه إليها ورفع مستوى الوعي العام حول مخاطر إهمالها. تستند مناقشة الورقة إلى مفهومين رئيسيين: التعلم كتفاعل اجتماعي والتكاثر الاجتماعي.
الكشف المناعي والجزيئي لفايروس البطاطا أم potato virus M على نباتات البطاطا في بعض مناطق العراق
Authors: ليلى جبار صبر  , حسام صباح يونس
Published: May 2024

اجريت الدراسه في مختبري امراض النبات كلية الزراعه / جامعة بغداد و شركة جسر المسيب بهدف التحري الجزيئي لفايروس البطاطا أم ( Potato Virus M) على نباتات البطاطا ( Solanum tuberosum ) في المنطقة الوسطى من العراق ، واعتمد فيها تقانة النسخ العكسي لتفاعل البلمرة المتسلسل ( Reverse Transcriptase- polymerase chain reaction) باعتماد البوادئ Car f1 ،Carla cp ، Carla uni،Uligo dt   ، M4t ، PVM (F) و PVM (R) والاختبار المناعي المرتبط بانزيم  double antibody sandwish enzyme - linked immunosorbent assay  استخدم فيه مصل مضاد متخصص لفايروس البطاطا أم (PVM ) .
الكشف عن تكوين الغشاء الحيويBiofilm في بكتريا العنقوديات Staphylococci spp. متعددة المقاومة لمضادات الحياة والمعزولة من أخماج سريرية مختلفة
Authors: م.د. ازدهار محمد جاسم
Published: May 2024

هدفت الدراسة الحالية الى  التحري عن تكوين الغشاء الحيوي  Biofilm  في  عزلات من بكتريا   المكورات العنقودية Staphylococci    المتعددة المقاومة لمضادات الحياة ولاسيما البيتا لاكتام والمعزولة من مصادر سريرية مختلفة  شملت (مسحات الحروق،  مسحات الجروح مسحات الأُذن، عينات إدرار ومسحات البلعوم)، تمَّ الحصول على 12 عزلة  6 منها كانت عائدة لبكتريا S.aureus   والـ6 الاخرى عائدة لبكتريا S.epidermidis  مشخصة مختبريا" وتم تأكيد التشخيص  بأستخدام جهاز Vitek 2 compact system  في مختبر البكتريولوجي في مستشفى بعقوبة التعليمي  .
أُجري إختبار الحساسية لستة  من مضادات الحياة  بإستعمال طريقة  Kerby- Bauer,  أظهرت العزلات مقاومتها لمضادات الحياة بشكل متفاوت , وبلغت نسبة مقاومة عزلات S.aureus للمضاداتErythromycin  وClindamycin  وVancomycin و Gentamicin  و Chloramphenicol  و Ciprofloxacin (66.7%و50%و 33.3%و 66.7%و 50%و 33.3%)على التوالي  .  بينما بلغت نسبة مقاومة عزلات S.epidermidis   لنفس المضادات (66.7%و50%و 33.3%و 33.3%و 50%و 50%) على التوالي.
الترابط الرياضي في كتاب الرياضيات للصف الثالث المتوسط في العراق
Authors: أ.د. عباس ناجي عبد الأمير  , م.م. تغريد خضير هذال
Published: May 2024

يهدف البحث الحالي الى التعرف على الترابط الرياضي في كتاب الرياضيات للصف الثالث المتوسط في العراق.
وتم ذلك من خلال  الاجابة عن التساؤل الاتي:
ما نسبة الترابط الرياضي في كتاب الرياضيات المقرر على طلبة الصف الثالث المتوسط ؟. اتبع الباحثان منهج البحث الوصفي التحليلي وأعدّا استبانة تمثل معايير الترابط الرياضي تضمنت (ربط مكونات المعرفة الرياضية، وربط التمثيلات المختلفة للمفاهيم الرياضية، والعلاقة بين الموضوعات الرياضية، واستخدام الرياضيات في مجالات اخرى، واستخدام الرياضيات في الحياة اليومية، ورؤية الرياضيات ككل متكامل، وتطبيق التفكير والنمذجة الرياضية في حل المشكلات، وتثمين دور الرياضيات في الثقافة والمجتمع).
  واستخدم الباحثان الادوات الاحصائية ( الفا كرونباخ، الوسط المرجح، الوزن المئوي).
   توصل البحث الى أن نسبة الترابط الرياضي المتضمن في كتاب الرياضيات المقرر تدريسه على طلبة الثالث المتوسط هي 48%. وقد استنتج الباحثان وجود ترابط رياضي داخل الكتاب لكن بنسبة ضعيفة، وأن اهتمام مؤلفي الكتاب بالنسبة للمعايير (المعيار الأول)  أكثر من بقية المعاييرفي كتاب الرياضيات المقرر لطلبة الصف الثالث المتوسط.
تقدير أنموذج الانحدار اللامعلمي الضبابي بالاعتماد على بعض أساليب التمهيد مع تطبيق عملي
Authors: أ. م. د. محمد جاسم محمد حسين  , مؤيد سلمان عباس
Published: May 2024

في هذا البحث تم تطبيق طرائق التقدير اللامعلمية الضبابية المستندة على بعض أساليب التمهيد على بيانات حقيقية خاصة بسوق العراق للأوراق المالية، إذ تم دراسة حركة التداول لشركة بغداد للمشروبات الغازية لعام (2016)(للفترة من 2016/1/1 ولغاية 2016/12/31) وتم الحصول على عينة بـ(148) مشاهدة من اجل بناء أنموذج للعلاقة مابين أسعار الأسهم (الأدنى والأعلى والمتوسط) وحجم التداول . ومن خلال مقارنة نتائج معيار (G.O.F) ولأساليب التمهيد الثلاثة وعند دوال النواة المعتمدة والمقترحة من قبل الباحثين تم ملاحظة بأن أقل قيمة لهذا المعيار كانت لأسلوب الجوار الأقرب(K-NN) وعند دوال النواة (Gaussian).
فاعلية برنامج تدريبي وفقاً لنموذج برجز(Briggs ) لمدرسي ومدرسات الرياضيات في التفكير الستراتيجي
Authors: د.أسماء فوزي حسن التميمي
Published: May 2024

يهدف البحث الحالي الى بناء برنامج تدريبي وفقا لنموذج برجز(Briggs) لمدرسي الرياضيات وذلك انطلاقاً من حاجة الميدان التربوي ولتمكين المدرس من مسايرة التحديات والتطورات وليصبح اكثر مسؤولية في المجتمع، كما على المدرس ان ينمي تفكيره الستراتيجي ويطوره مما يتناسب مع احتياجات العصر؛ ترى الباحثة ضرورة تدريب مدرسي الرياضيات على نماذج حديثة في التصميم التعليمي وعليه تم بناء البرنامج التدريبي بثلاث خطوات هي(التخطيط، التنفيذ، التقويم) واستخدام التغذية الراجعة لكل خطوة من خطواته وفقاً لنموذج برجز(Briggs) الذي يتكون من عشر خطوات رئيسة(تحديد الحاجات، تنظيم المقرر، كتابة الاهداف، اعداد التقيمات، تحليل الأهداف، تصميم الستراتيجية، تصميم الدروس، التقويم التكويني، المحتوى النهائي، التقويم النهائي) ومعرفة مدى فاعليته على التفكير الستراتيجي لدى (مدرسي ومدرسات) الرياضيات في مدارس محافظة بغداد/ الكرخ الثانية؛ طبقت تجربة البحث على مجتمع مدرسي الرياضيات في بغداد بعد اختيار عينة عشوائية تكونت من (10) مدرسين و(10) مدرسات للمجموعة التجريبية ومثلها للمجموعة الضابطة وكانت نتائج البحث ومن خلال التحقق من فرضياته بعد ايجاد  صدق وثبات مقياس التفكير الستراتيجي اداة البحث التي تم بناؤها من قبل الباحثة وتطبيقها على عينة البحث: توصل البحث الى تفوق المجموعة التجريبية الذين تدربوا على البرنامج التدريبي الذي تم بناؤه وفقاً لنموذج برجز(Briggs) على المجموعة الضابطة في مقياس التفكير الستراتيجي، وتفوق مجموعة مدرسات الرياضيات في مقياس التفكير الستراتيجي على مجموعة مدرسي الرياضيات؛ كما اثبت البرنامج التدريبي فاعليته لمدرسي الرياضيات بشكل كبير جداً.
الاتجاه الواقعي في افلام جعفر علي
Authors: م.م. حسين عبد العزيز محمد
Published: May 2024

ان الكثير من كبار الفنانين عندما ينجزون اعمالهم الفنية فانهم ينطلقون من الواقع، اذ يستطيعون الاستغناء عنها ومع ذلك يمقتون كلمة الواقعية. اذ يرى ارجوان (ان هذه المقارنة هي ماساة المفردات التي تخلق اقتباساً في المعنى وعليه فانه يقرر التمسك بالواقعية لان الموقف الواقعي في الحياة هي معزى حياتي وفني)، وبذلك تكمن اهمية البحث بالاتي:

تحديد عناصر اللغة السينمائية لدى جعفر علي في معالجة الواقع .
الكشف عن المنحى الاسلوبي للمخرج جعفر علي .

اختار الباحث عينات قصدية عن افلام المخرج جعفر علي وهي فيلم الجابي 1968 وفيلم المنعطف، 1975، حيث يرى البحث انها افضل النماذج التي تفيء بالغرض لدراسة وتحقيق اهداف البحث وفق المتطلبات المنهجية.  وعليه فان الاداة التي تنطبق على العينات المبحوثة هي الملاحظة والتحليل في تبلور ومظاهر الواقعية في افلام المخرج جعفر علي.
أ-التغريب.             ب-المنظر.           ج-الايهام.
الصمود الأكاديمي لدى طلبة أقسام الإرشاد النفسي والتوجيه التربوي
Authors: هيام جمهــور جـاسـم الخفاجي  , أ . م . د  عـلاء عـبد الحسن حبــيب العبودي
Published: May 2024

يستهدف البحث الحالي التعرف على الصمود الأكاديمي لدى طلبة أقسام الإرشاد النفسي والتوجيه التربوي، وهل يختلف ذلك حسب نوعهم، وقد توصل الباحثان إلى النتائج الآتية :_
    أن عينة البحث المتمثلة بطلبة أقسام الإرشاد النفسي والتوجيه التربوي لديهم مستوى مرتفع من الصمود الأكاديمي والذي يتمثل في قدرة الطلبة على تحقيق النجاح في الجامعة رغم كل الظروف الضاغطة نفسياً وأكاديمياً، وأيضاً وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين ولصالح كون الإناث أكثر التزاماً ومتابعة وأكثر ميلاً لبذل الجهد من الذكور، وقد خرج البحث بمجموعة من التوصيات والمقترحات.
قاعدة اليد وتطبيقاتها الفقهية
Authors: حيدر بشار سعيد  , أ. م . د مها عامر منصور
Published: May 2024

قاعدة اليد من القواعد التي يعتمدها الفقيه في المعاملات والقضاء للحكم من خلالها بالملكية فمن له الاستيلاء على شيء بحيث كان الشيء واقعاً في حوزته , وبعد من توابعه فذلك الاستيلاء يكون امارة على الملكية , فمن كان لابساً للثوب يتصرف فيه تصرف المالك له , فذلك بنفسه يعد امارة على ملكيته لذلك الشيء , الا ان تقوم بينه ونحوها على خلاف ذلك فتسقط امارية اليد على الاعتبار , فقد عبر عن قاعدة اليد كناية عن الاستيلاء وكون الشيء تحت تصرف الشخص وفي حوزته وليس المقصود بها الجارحة الخاصة بنحو الحقيقة
التحليل الشمولي للأمواج الهوائية واثرها على قيمة الاشعاع الشمسي في العراق
Authors: حسن علي عبد الزهره  , ا.م.د. سولاف عدنان جابر
Published: May 2024

إن مناخ العراق هو حصيلة لتفاعل عوامل معقدة عدة تشمل الموقع الفلكي والجغرافي التضاريسي وموقعه بالنسبة للمسطحات المائية وخصائص الكتل الهوائية المؤثرة عليه طيلة السنة وتباينها من مكانٍ لآخر، كما ان أغلب الظواهر السطحية للأقاليم المناخية ترتبط بنوع الظواهر في طبقات الجو العليا ، حيث تسود في هذا المستوى الضغطي رياح عليا تتحرك من الغرب إلى الشرق لها دور كبير في تشكيل الأنظمة الضغطية الواقعة أسفله، وبالتالي التأثير على معدلات السطوع الفعلي والتي شهدت تباين واضح بين محطات منطقة الدراسة فنلاحظ ان اعلى المعدلات للسطوع قد سجلت في المحطات الجنوبية والغربية واقلها في المحطات الشمالية الغربية ، وهذا يعود الى وجود الامواج الهوائية المتمثلة بالانبعاجات بمعدلات عالية في المحطات الجنوبية والغربية بينما سجلت المحطات الشمالية الغربية ارتفاع في معدل الاخاديد والتي تقلل من معدلات السطوع الفعلي .
بناء برنامج ارشادي مقترح مستند الى نظرية الجشطلت لتنمية الوعي بالمستقبل لدى طلبة الجامعة
Authors: حذيفة مظهر عريبي  , أ.م.د. علي محسن ياس
Published: May 2024

يهدف البحث الحالي التعرف على برنامج مقترح مستند الى  (نظرية الجشطلت) لتنمية  الوعي بالمستقبل لدى طلبة الجامعة ، ولتحقيق هدف البحث قام الباحثان ببناء مقياس الوعي بالمستقبل بالاستناد الى نظرية ( توم لومباردو ,2006) ، وتكون المقياس من (36) فقرة بصيغته الاولية ، وتم استخراج الخصائص الاحصائية للمقياس وتم التأكد من ثبات المقياس بطريقتي اعادة الاختبار و ألفا كرونباخ وبذلك اصبح المقياس بصورته النهائية يتكون من ( 32) فقرة ،وتم اختيار عينة البحث من المجتمع البحث الكلي( 400) طالب وطالبة من طلبة الجامعة في الجامعة المستنصرية – كلية التربية الاساسية و قدم الباحثان مجموعة من التوصيات.
مسألة نفيسة جداً فيها تحقيق في صلاة الاحتياط مستلة من مخطوطة ]نفائس المسائل] للسيد حسن صدر الدين بن حسن هادي الموسوي الكاظمي (١٢٧٢هـ - ١٣٥٤هـ)
Authors: آيه عزيز معن  , أ . م . د . كريمة عبود جبر
Published: May 2024

بسم الله والصلاة والسّلام على رسول الله، والحمد لله ربّ العالمين، نحمده و نستعينه ونستهديه ونستغفره، نعوذ بالله من شرور أنفسنا ومن سيّئات أعمالنا، من يهده الله فلا مضلّ له ومن يضلله فلن تجد له وليّاً مرشداً، اما بعد.
في هذا البحث الديني الذي أضعه بين أيدي حضراتكم، أقوم بالحديث حول مسألة فقهية دينية هامّة في عقيدة المسلمين وحياتهم هي (صلاة الاحتياط) ، وما تتضمنها من بعض الاحكام منها مثلا : الشروط الواجب توفرها فيها من حيث كيفية الاداء ، وغيرها من الاحكام المتعلقة بها الواردة في المسألة ،  والتي لا بدّ لكلّ مسلم ومسلمة أن يحرصوا على تعلّمها، وقد استندت في بحثي هذا على امهات الكتب الفقهية للمذهب الامامي ،في تحقيق المسألة ، اما عن حياة المؤلف فقد استندت في كتابة حياته على بعض اثاره العلمية المطبوعة ، وقد اقتضت كتابة البحث على ان ارتبه على مقدمة وقسم الدراسة وقسم التحقيق ، حيث جعلت عملي فيه مؤلف من قسمين كما سيأتي : قسم الدراسة وهو مؤلف من مبحث ، المبحث الاول : التعريف بحياة المؤلف ، وقد اشتمل على ست مطالب ، المطلب الاول :اسمه ونسبه ، المطلب الثاني : القابه واسرته ،المطلب الثالث : ولادته ووفاته ، المطلب الرابع : رحلاته ، المطلب الخامس شيوخه وتلاميذه، المطلب السادس : رحلاته والمبحث الثاني : النص المحقق ، المطلب الاول : وصف النسخ الخطية للمخطوط ،المطلب الثاني : اسم المخطوط وتوثيق نسبته الى مؤلفه ، والسبب في تأليفه ، والمطلب الثالث : منهجي في التحقيق . ، والمبحث الثالث : هو النص المحقق ، من مخطوطة (نفائس المسائل) ، مسألة (صلاة الاحتياط) (1) . والغاية من بحثي هو أن يعرف المسلم كيفية عبادته الصحيحة، متبعاً سنة النبي -صلى الله عليه و واله سلم- ولا أخفي عليكم أن الخوص في المسائل الدينية أمرٌ واسع، وبحرٌ مترامي الأطراف، ومن واجبنا بصفتنا مسلمين  وباحثين ، أن نلمّ بأطرافه وأن نتعلّم أصول ديننا، ومن هذه الفكرة أتيت بفكرة بحثي لتصل رسالتي لكلّ من يريد الاستفادة والتّعلم أكثر حول دينه، أسأل الله أن يكون بحثي ذا نفع ، وأن يفيد كل من يطلع عليه باحثاً كان او غيره، وأن يكتب لنا ولكم ربّنا الأجر والثّواب.
أثر أنموذج جويس وويل في اكتساب المفاهيم النحوية عند طالبات الصف الثاني المتوسط
Authors: تبارك محمد شهاب  , أ.م.د جاسم محمد جسام
Published: May 2024

هدف البحث إلى( أثر أنموذج جويس وويل في اكتساب المفاهيم النحوية عند طالبات الصف ‏الثاني المتوسط ) لتحقيق هدف البحث اختارت الباحثة التصميم التجريبي ‏ذي الضبط الجزئي واختبار بعدي وقد اختارت متوسطة الإرادة للبنات وتألفت عينة البحث (74) طالبة ووزعت  على مجموعتي منها ، المجموعة ‏التجريبية فتكونت من ( 36) طالبة درست المفاهيم النحوية على وفق ‏أنموذج. جويس وويل اما المجموعة ‏الضابطة فتكونت من 38 ( طالبة درست المفاهيم ‏النحوية‏ على وفق الطريقة الاعتيادية وقد اجريت عملية التكافؤ بين المجموعتي البحث في ‏المتغيرات الأتية : العمر الزمني ، درجات الطالبات  في مادة قواعد اللغة العربية للفصل الدراسي الاول ، والتحصيل الدراسي للوالدين ، ثم أعدت الباحثة ‏الخطط التدريسية للموضوعات الداخلة ضمن التجربة أظهرت النتيجة تفوق أنموذج جويس وويل على  الطريقة الاعتيادية وفق ضوء ‏النتائج  توصلت أليها الباحثة أوصت تأكيد على  أستخدام الانموذجات التدريسية الحديثة في التدريس ‏. ‏
وامتداداً لهذا البحث اقترحت الباحثة اجراء دراسات مماثلة للدراسة الحالية في مراحل وصفوف دراسية اخرى في فروع اللغة العربية : ( النقد ، الأدب ،الصرف وغيرها)
أسلوب الإنشاء في حوارات الكافرين السجالية في القرآن الكريم دراسة أسلوبية
Authors: رسل عصام حاجي أحمد  , أ.د. طلال خليفة سلمان
Published: May 2024

من الأمور التي تلفت انتباه الباحث هو كيفية توظيف الأساليب الخبرية والإنشائية وتشكلاتها  داخل النص، والكيفية التي ينتقل بها الحوار من أسلوب إلى آخر، وسنركز في هذا البحث على الأسلوب الإنشائي،  وستتمحور دراستنا حول ثلاثة أساليب كان لها دور في تشكلات الحوار السجالي للكافرين، وهي : الاستفهام، والنداء، والأمر ، وقد رصدنا الحوارات التي تضمنت هذه الأساليب و قمنا بتحليلها على وفق المنهج الأسلوبي، فهو منهج دقيق  في تعامله مع النص وهو منهج من المناهج النقدية الحديثة التي تعتمد على التحليل والتفسير في تعاملها مع النص المدروس، وهو علم يسعى إلى الكشف عن خصائص الأسلوب وميزاته التي انماز بها عن طريق تحليل النص ورصد الظواهر الأسلوبية التي ميزته من غيره من النصوص.
تعلـــم المفاهيــم النحويـــة وإكسابها لــدى المتعلمين
Authors: رياض حميد عبيد  , أ. د قصي عبد العباس حسن
Published: May 2024

يهدف هذا البحث إلى التعرّف على أثر (تعلـــم المفاهيــم النحويـــة
وإكسابها لــدى المتعلمين  لطلاب الصف الثاني المتوسط).   
    اتّبع الباحث المنهج التجريبيَ كونه المنهج المناسب لطبيعة البحث وهدفهِ وأختار الباحث أحد التصاميم التجريبية ذات الضبط الجزئي وهو تصميم المجموعة الضابطة اللاعشوائية الاختيار ذات الاختبار البعدي فقط ، وتألف مجتمع البحث من المدارس المتوسطة النهارية التابعة لمديرية العامة لتربية محافظة واسط /مديرية تربية العزيزية ،وأختار منها الباحث عشوائياً (متوسطة الشهيد عهد المختلطة) لتكون عينة البحث ، إذ بلغَ العدد الكلي لطلاب الصف الثاني المتوسط (120) طالباً ، مقسمة على (4) شعب ، وقد تم إختيار العينة بالأسلوب العشوائي البسيط وهي شعبة (ب) لتمثل المجموعة التجريبية البالغ عددها (30) طالباً ، والشعبة (ج) لتمثل المجموعة الضابطة والبالغ عددها (30) طالباً.  كافأ الباحث بين طلاب مجموعتي الدراسة إحصائياً في متغيرات ( العمر الزمني محسوباً بالشهور ، التحصيل الدراسي للآباء ، والامهات ،واختبار الذكاء، ودرجات مادة اللغة العربية للعام الدراسي السابق (2020-2021).   حددَ الباحثُ خمس موضوعات من مادة قواعد اللغة العربية المقرر تدريسها للعام الدراسي(2021-2022) من قبل وزارة التربية للصف الثاني متوسط التي سيدرسها في أثناء مدة التجربة ، وقد صاغ الباحث (54) هدفاً سلوكياً للموضوعات المقرر تدريسها ، وأعدَ الخطط التدريسية الانموذجية ، وعرضها على نخبة من الخبراء والمتخصصين للحكم على صلاحيتها ، وفي ضوء ذلك أجريت التعديلات اللازمة وأصبحت الأهداف السلوكية والخطط التدريسية بصورتها النهائية جاهزة للتطبيق . وأعَدَّ الباحث إختبار اكساب المفاهيم ، وبواقع (21) فقرة، من نوع الأسئلة الموضوعية (الاختيار من متعدد) يقيس المستويات الثلاثة (المعرفة، والفهم, والتطبيق)وتم التثبت من صدقه، ومعامل صعوبته، وقوة تمييزه، وثباته.  طبق الباحث التجربة يوم الاثنين الموافق 13/11/2021 وأنتهت يوم الاثنين الموافق 17/1/2022 وتم تطبيق إختبار إكساب المفاهيم النحوية يوم الاثنين الموافق (17/1/2022 ) ، ودرس الباحث مجموعتي الدراسة (التجريبية والضابطة ) بنفسه . واستعمل الباحث الوسائل الإحصائية الآتية ( الاختبار التائي ، ومربع(كا2)، أختبار الذكاء ،ومعامل الصعوبة، ومعامل التمييز، معادلة الفاكرونباخ- وفعالية البدائل الخاطئة).  بعد تحليل نتائج إجابات الطلاب ومعالجتها إحصائياً باستعمال الاختبار التائي للعينات الوسطى لمعرفة دلالة الفرق عند مستوى (0.05) بين مجموعتي الدراسة اتضح مايأتي : وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية الذين يدرسون مادة قواعد اللغة العربية بطريقة (تعلم المفاهيم النحوية إكسابها لدى المتعلمين ) ومتوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة الذين يدرسون مادة قواعد اللغة العربية بالطريقة التقليدية في اختبار إكساب المفاهيم النحوية ولمصلحة المجموعة التجريبية
مبحثا التوحيد والنبوة بين تفسيري حسن البيان في تفسير القران للباليساني (ت 1415هـ) وتقريب القرآن إلى الأذهان للشيرازي (ت1422هـ) دراسة موضوعية
Authors: زهراء علي قحطان  , أ.م.د عقيل عباس ريكان
Published: May 2024

في بحثنا الموسوم" المباحث العقدية في التوحيد والنبوة بين تفسيري حسن البيان للباليساني وتقريب القران الى الاذهان للشيرازي" بينا فيه: التوحيد وفروعه منها(رؤية الله, وخلق القران, مسألة الصفات) وكل فرع منها بينا فيها شواهد من القران الكريم لكلا التفسيرين وما هو مفهوم الصفات عند الامامية والاشاعرة والى كم قسم يقسم عند كل قسم منهم, ثم بينا مفهوم النبوة وما هو الفرق بين النبي والرسول عند كلا من الشيرازي والباليساني من خلال الشواهد القرآنية وما هو حكم ارسال الرسل عندهم من خلال الشواهد القرآنية.
اثر برنامج ارشادي عقلاني - انفعالي لتنمية التعاطف الوجداني لدى طلبة الجامعة
Authors: سيف فارس محسن  , أ.م.د. حنان جمعة عبد الله
Published: May 2024

يستهدف البحث الحالي التعرف على اثر برنامج ارشادي عقلاني انفعالي في تنمية التعاطف الوجداني لدى طلبة الجامعة, وذلك من خلال اختيار الفرضيات الصفرية الاتية:

لا يوجد فروق ذي دلالة إحصائية عند مستوى دلالة(0.05) بين درجات المجموعة التجريبية على مقياس التعاطف الوجداني في الاختبارين القبلي والبعدي.
لا يوجد فروق ذي دلالة إحصائية عند مستوى دلالة(0.05) بين درجات المجموعة الضابطة على مقياس التعاطف الوجداني في الاختبارين القبلي والبعدي.
لا يوجد فروق ذي دلالة إحصائية عند مستوى دلالة(0.05) بين درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة على مقياس التعاطف الوجداني في الاختبار البعدي.

ولتحقيق هدف البحث وفرضياته تم اختيار المنهج شبة التجريبي وقد تحدد مجتمع البحث الحالي بطلاب المرحلة الرابعة في قسم الارشاد- كلية التربية الأساسية –الجامعة المستنصرية للعام الدراسي 2021-2022 والبالغ عددهم (187) طالب وطالبة وقد بلغت عينة البحث في التصميم التجريبي (60) مما كانت درجاتهم منخفضة على المقياس التعاطف الوجداني, وقسموا مناصفة على مجموعتين, واجرى التكافؤ بمجموعتين من المتغيرات, وقد استخدم مقياس التعاطف الوجداني الذي اعده الباحث وفق نظرية (ثيودرلبس,1970) وصمم لأغراض الدراسة برنامجا ارشاديا مستند الى نظرية (اليس) في جلسات بلغ عددهم(16)  جلسة بواقع جلستين أسبوعيا مدة الجلسة (45) دقيقة وتمت معالجة البيانات باستخدام عددا من الوسائل الإحصائية واظهرت النتائج ان للبرنامج الارشادي اثر في تنمية التعاطف الوجداني لدى افراد المجموعة التجريبية وبنا على النتائج توصل الباحث بعدد من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.
التقويم وأهميته في العملية التعليمية
Authors: فاطمة كريم منصور  , أ.م.د. زينة عبد الأمير حسن
Published: May 2024

من خلال اطلاعنا على جملة من المراجع خلصنا إلى أن التقويم مسيرة متعددة الأبعاد ، متكاملة العناصر ، وهي أبعد من أن تكون مجرد " رقم " نبوح به إلى أوراق المتعلم في شيء من التجرد أحيانا ، وكثير من الانطباعية حينا آخر . إن الطالب هو العنصر الأساسي لمنظومة التعليم ولا يمكن أن يختلف اثنان على موقعه الذي يأخذه فيها كما يقال أن الطالب محور العملية التعليمية التعلمية ، وهذا يعني أن فشل الطالب في التعلم يؤدي إلى فشل عملية التدريس .ولهذا البحث اهمية خاصة تتمثل في أنه يسلط الضوء على التقويم باعتباره الركن الاساس من العملية التعليمية ، ومن اهداف هذا البحث توضيح الدور الايجابي للتقويم مع التعرف عليه من حيث مفهومه، اهميته ، وظائفه ، خصائصه، انواعه ، علاقته المنهج ، وهذا ما يؤكد أن التقويم عملية هامة وشاقة في أن واحد تتطلب تكوينا جيدا لكل من هو مسؤول على هذه العملية حتى يتمكن من مراقبة كل المجالات والجوانب التي تمسها هذه العملية .وقد تضمن البحث مبحثين الاول مفهوم التقويم ، اهمية التقويم ، وضائف ، خصائص ، اما المبحث الثاني فقد تضمن انواع التقويم ، علاقته بالمنهج ، وسائل التقويم .