bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Upaya Meningkatkan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun melalui Media Film Animasi di TK Haholongan Desa Siundol Julu Kec. Sosopan Kab. Padang Lawas
Authors: Hasibuan Intan Wahyuni , Arlina Arlina , Pulungan Enny Nazrah
Published: January 2025

This study aims to understand the role of animated film media in improving the socio-emotional development of children aged 5-6 years at TK Haholongan, Siundol Julu Village, Sosopan District, Padang Lawas Regency, during the 2023-2024 academic year. To collect data, the researcher used the classroom action research method, employing observation, interviews, and pre-tests. The study involved 11 children, consisting of 4 boys and 7 girls. The results indicate that children's socio-emotional development improved following interventions using animated film media. During the pre-test in the pre-cycle, the percentage of socio-emotional development was 36.36% (4 children) categorized as "starting to develop," and 63.63% (7 children) categorized as "not yet developing." In Cycle I, improvement was observed, with 5 children (45.45%) categorized as "developing as expected," while 6 children (54.54%) remained in the "starting to develop" category. In Cycle II, significant progress was noted, with 9 children (81.81%) categorized as "developing very well," and 2 children (18.18%) categorized as "developing as expected." Thus, animated film media can effectively enhance the socio-emotional development of children aged 5-6 years at TK Haholongan, Siundol Julu Village, Sosopan District, Padang Lawas Regency, during the 2023-2024 academic year.
Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis melalui Model Pembeljaran PBL pada Mata Pelajaran IPS di Sekolah Dasar
Authors: Fuadah Nauroh Zahwa , Nugraha Arya Setya
Published: January 2025

This study aims to improve the critical thinking skills of third-grade elementary students in Social Science (IPS) through the Project-Based Learning (PBL) model. This Classroom Action Research (CAR) was conducted in two cycles involving 32 students, consisting of 18 female students and 14 male students, at an elementary school in Gresik, East Java. Data was collected through written tests, Student Worksheets (LKS), observation sheets, and field notes, using both test and non-test data collection techniques. Data analysis employed both qualitative and quantitative methods. The results of the study show significant improvement in students' critical thinking skills, with an average critical thinking score of 86.09 in the second cycle and a completeness rate of 88%. Improvement was observed in indicators such as identifying problems, gathering information, finding solutions, and using logical reasoning. However, students' ability to use clear language still needs further enhancement. Based on the findings, the PBL model proves to be effective in enhancing critical thinking skills in third-grade students in Social Science and is recommended as a sustainable teaching strategy.
Pengertian, Teori dan Konsep, Ruang Lingkup Isu-isu Kontemporer Pendidikan Islam
Authors: Sukari Sukari , Widayati Sri Erna
Published: January 2025

Learning starts from the understanding that Islamic education has a very important role in shaping the true Muslim personality. Generations of young Muslims must be educated based on the concept of Islamic education so that they can contribute positively to meeting the needs of the people and the general public. This learning study is very important in providing direction on issues of Islamic education reform such as learning methods, curriculum development and teaching approaches that are directly related to the effectiveness of Islamic education in Islamic educational institutions. The questions that arise are what is the meaning of contemporary issues, what are the theories and concepts of contemporary issues, and what is the scope of contemporary issues. In addition, this paper also explains the issues that occur and the renewal that gives rise to new thoughts along with the structural and cultural changes of the times in the field of education in an Islamic education institution.
Nivel de empatía de estudiantes del área de la salud de una universidad pública de Chile
Authors: Astudillo Araya Angela Andrea , Lagos Sáez Camila Francisca , Medina Montes Maiden Nicole , Merino Fuentealba Catalina De Los Ángeles , Pérez Retamal Michelle Andrea , León Pino José Manuel
Published: January 2025

Objetivo principal: Determinar el nivel de empatía según las características sociodemográficas y académicas de estudiantes del área de la salud de una universidad pública de Chile. Metodología: Se realizó un estudio observacional descriptivo en una muestra de 245 estudiantes de las carreras de Enfermería y Nutrición y Dietética. El nivel de empatía se midió con la escala The Jefferson Scale of Physician Empathy (JSPE) versión HPS-JSPE. Resultados principales: Se destaca que los estudiantes cuya carrera fue su primera opción presentaron un promedio de 116,2, mientras que aquellos que han reprobado alguna asignatura obtuvieron un promedio de 109,5. Conclusión principal: Factores como la elección de la carrera universitaria emergen como elementos relevantes que requieren atención para ser estudiados con pruebas que verifiquen si fueran capaces de modular los niveles de empatía en los estudiantes del área de la salud.
Policy On The Formulation of Criminal Law On Illegal Firearm Ownership In Criminal Law Reform In Indonesia
Authors: Mundzir Rasyid Abal , Safiranata Arisandy , Athur Mohamad , Rahman Alip , Dimyati Agus
Published: January 2025

Firearm abuse is the most frequent case today. A firearm for the general public is an object/tool used to attack or defend oneself which as a result if shot by a firearm can cause serious injury or death and one of the most disturbing crimes for the community is the crime of using firearms. The flow of crime using the threat of violence and with firearms is indeed very disruptive to public security and order, causing concern in the community.
The Fine Print
Authors: Titus Alexander
Published: January 2025

Hi my friends, I’m going to be exploring sci-fi short stories more regularly on Fridays. This may be less consistent than my regular Tuesday editions, but we’ll see how it evolves. This is an experiment, motivated by positive feedback I received about The Printing Press.
Engagement in sports and children's cognitive abilities: An analysis of executive functions
Authors: Buha Nataša , Dučić Bojan , Japundža-Milisavljević Mirjana
Published: January 2025

Studies examining the correlation between children's participation in sports activities and their executive functions (EFs) are relatively scarce, especially those that control the impact of participants' intelligence. This research aimed to compare the EFs of children engaged in sports with those of their non-athletic peers, while controlling the impact of intelligence. Additionally, it compared the EFs of children participating in open skills sports (OSS) with those practicing closed skills sports (CSS). The sample included 83 participants (53% girls), aged 9-11 years, of whom 40 engaged in sports during their leisure time. Intelligence was evaluated using Raven's Progressive Matrices, while working memory was assessed using tasks such as Digit Span Backward and Figure Span Backward. Inhibitory control was measured using the Dodrill's Stroop Test and the Go/No-Go task, while cognitive flexibility was evaluated with the Wisconsin Card Sorting Test. Planning skills were assessed using the Twenty Questions Task and the Tower of London. The results revealed that children engaged in sports achieved better outcomes only in nonverbal working memory compared to the non-athletes. Involvement in OSS, rather than CSS, is associated with superior performance in nonverbal working memory. The findings suggest that engaging in cognitively stimulating physical activities holds potential benefits for the cognitive development of typically developing children. The observed relationship between sports activities and working memory further implies potential benefits for children with neurodevelopmental disorders. This underscores the necessity for additional research aimed at exploring specific mechanisms and adapting interventions to foster cognitive development in this group of children.
Glas učenika o nastavi u vreme pandemije - "Reći ću ti šta te očekuje"
Authors: Keljanović Anđela , Minić Jelena , Davidović-Rakić Jelena
Published: January 2025

The goal of the paper was to identify the topics present in students' narratives related to the changed way of schooling during the Corona virus pandemic on a sample of 100 students of the fifth grade of primary school in the Republic of Serbia (60 girls and 40 boys). The applied methodology involved the collection of data in the form of a narrative using the genre of letter writing. The students dealt with a topic related to their recommendations to their peers in another country in terms of expectations from online teaching: events, preparations, thinking, and behaviour related to the changed conditions in schools. The qualitative analysis of the students' answers about teaching during the pandemic revealed two central themes: the experience of the changes in education (fifth grade, learning, teaching organisation) and advice for observing epidemiological measures (new time-table, shorter classes, wearing masks, physical distance, disinfection, following the rules, teachers, new subjects, grades, tests, and learning). The students expressed a high level of compliance with epidemiological measures and a sense of responsibility for the health of other people, which is in line with previous research. The obtained findings can provide us with useful information regarding the organisation of classes in changed circumstances, with an inevitable consideration of students' opinions.
Reputación interna en instituciones públicas: Estudio del caso de la Diputación Foral de Guipúzcoa
Authors: Ferruz González Sonia Aránzazu , Hurtado Oldridge Verónica
Published: January 2025

Esta investigación aborda el compromiso de los trabajadores públicos hacia el propósito institucional de la Diputación Foral de Guipúzcoa y examina el cumplimiento de los indicadores de gestión del talento más relevantes para construir una reputación interna sólida. Utilizando un enfoque cualitativo, se realizaron entrevistas en profundidad con miembros del equipo de gobierno y mandos intermedios para entender la adhesión a los planes estratégicos y modelos de gobernanza, específicamente el Etorkizuna Eraikiz. Las entrevistas se complementaron con una encuesta cuantitativa para comprobar las prioridades reales en la activación de la reputación interna. Los resultados muestran una fuerte identificación con el Plan Estratégico por parte de los líderes institucionales, quienes reconocen su importancia para el futuro regional. Sin embargo, se identificaron brechas internas significativas y una notable resistencia al cambio, factores que obstaculizan la implementación efectiva de las estrategias propuestas. Estas brechas internas se manifiestan en la falta de comunicación efectiva y dificultades en la implementación de procesos transversales. La investigación subraya la necesidad de un cambio cultural que fomente la colaboración y la transparencia, así como la adopción de tecnologías que faciliten la gestión eficiente. Además, destaca la importancia del desarrollo profesional y la capacitación continua para aumentar la adaptabilidad y el compromiso del personal.
Propuesta de análisis del discurso probatorio
Authors: Lira Rodríguez Renato
Published: January 2025

Este trabajo realiza un análisis discursivo probatorio sobre una sentencia judicial chilena de alto impacto público. Es una investigación propositiva y exploratoria que vincula razonamiento probatorio con el análisis del discurso para examinar las distintas argumentaciones y, en definitiva, las variadas representaciones del mundo en disputa al momento de probar un hecho. A partir de ello, la investigación se enfoca en tres aspectos de la sentencia judicial que fueron determinantes y conflictivos en la acreditación de un hecho jurídicamente relevante: las declaraciones discordantes de la víctima, la prueba pericial contradictoria y el desacuerdo entre los jueces que conformaban el tribunal. Sobre el primer aspecto, se analiza la forma en que el tribunal se hace cargo de la relación vincular y afectiva que mantenía la víctima con el acusado. Sobre el segundo aspecto, se delinea cómo la prueba pericial (y la ciencia) puede aportar explicaciones propicias para confirmar una versión de los hechos que los especialistas explican en juicio. Sobre el tercer aspecto, se analiza la existencia de decisiones divergentes entre los mismos jueces y su posible lesión a la legitimidad del sistema de justicia. Todos estos asuntos resultan llamativos porque, si bien el análisis empírico es un componente esencial en cuanto la verdad de los hechos probados garantiza una correcta aplicación del derecho, aquello debe ser conciliado con un enfoque que también rescate los intereses en disputa, la organización discursiva de las narraciones y el impacto de las decisiones judiciales en la sociedad.
This paper conducts an evidentiary discursive analysis of a Chilean judicial sentence of high public impact. It is a propositional and exploratory research that links evidential reasoning with discourse analysis to examine the different arguments and, ultimately, the various representations of the world in dispute at the time of proving a fact. Based on this, the research focuses on three aspects of the judicial sentence that were decisive and conflictive in the accreditation of a fact: the discordant statements of the victim, the contradictory expert evidence and the disagreement between the judges that made up the court. Regarding the first aspect, the way in which the court takes into account the bonding and affective relationship that the victim had with the accused is analyzed. On the second aspect, we delineate how expert evidence (and science) can provide explanations to confirm a version of the facts that specialists explain in court. On the third aspect, the existence of divergent decisions among judges themselves and their possible damage to the legitimacy of the justice system is analyzed. All these issues are striking because, although empirical analysis is an essential component in that the truth of the facts proven guarantees a correct application of the law, it must be reconciled with an approach that also rescues the interests in dispute, the discursive organization of the judges, and the discursive organization of the judges.
Unión de Centro Democrático y el conflicto territorial: el papel de las élites centristas provinciales en la desaparición de UCD
Authors: Magaldi Fernandez Adrián
Published: January 2025

Al abordar las causas que provocaron la desaparición de Unión de Centro Democrático es frecuente referirse a la forma en que las disputas en la cúpula nacional centrista mermaron sus opciones. Este artículo pretende incorporar un enfoque que aborde y recoja la influencia que en la desaparición de UCD tuvieron unas élites centristas provinciales que asumieron estrategias divergentes al contemplar el nuevo Estado de las Autonomías como la fórmula a través de la cual garantizar una esfera de poder propia. Esto fue foco de conflictos en UCD, tanto en el seno de las delegaciones provinciales, como entre diferentes provincias y ante la dirección nacional. A partir de las aportaciones de la historiografía regional, así como el numeroso material hemerográfico disponible, se realiza una síntesis de las tensiones vividas por UCD a la sombra de la nueva realidad territorial para indicar cómo esos conflictos debilitaron al partido y le hicieron perder su imagen de alternativa.
«Nuestra patria en el continente africano». La provincialización de Guinea y el Sahara a través de los documentales de 'Imágenes'
Authors: Miravet Llorens Paloma
Published: January 2025

Este artículo examina a través de los documentales de la revista Imágenes la evolución del discurso colonialista del régimen franquista mediante los cambios en los temas, la representación (o ausencia de ella) de los territorios y las variaciones en los planteamientos discursivos. Se señalan como puntos de inflexión la disolución del protectorado de Marruecos (1956) y los cambios en el status legal de las colonias para adaptarse al nuevo orden internacional anticolonialista: la provincialización de Guinea (como provincia del Golfo de Guinea en 1956, dividida en dos: Fernando Poo y Río Muni en 1959), el Sahara e Ifni (1958), así como la autonomía de Guinea (1963) y la presentación de un proyecto similar en el Sahara (1973) que no llegaría a materializarse. El reajuste de las relaciones entre la metrópoli y sus colonias se reflejó en la representación de África y los africanos, que ya no podía limitarse a mostrar la presencia española en los territorios; ahora debía reflejar los supuestos beneficios de la empresa colonizadora, mientras se mantenía la reproducción de los estereotipos racistas en los que el “nativo” era un menor de edad perpetuo.
Las minas de Riotinto en octubre de 1934: historia de una revolución fallida
Authors: Collado Aguilar Miguel Ángel
Published: January 2025

Se analiza la Huelga General Revolucionaria de octubre de 1934 en la Cuenca Minera de Riotinto, partiendo de los preparativos emprendidos por los mineros, examinando su desarrollo y prestando especial atención a sus consecuencias. En este sentido, se observan las implicaciones judiciales del levantamiento, pero también se tienen en cuenta los despidos que sucedieron a la huelga, los cambios en la composición de los ayuntamientos y otras consecuencias derivadas de las distintas formas de represión. Con todo, se ha pretendido construir un relato lo más completo posible respecto a la insurrección obrera en uno de los enclaves industriales más importantes del suroeste peninsular.
La construcción de la historia contemporánea como ciencia social. Conversación con Julio Aróstegui
Authors: Mateos Abdón
Published: January 2025

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Pilar ORTUÑO ANAYA, Los socialistas europeos y la transición española (1959-1977), Madrid, Marcial Pons, 2005
Authors: Arcas Cubero Fernando
Published: January 2025

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Internacionalización de la educación y de los docentes. Un análisis a partir de la movilidad docente en escuelas binacionales de Argentina
Authors: Mayer Liliana
Published: January 2025

Este artículo busca analizar las razones por las que los colegios binacionales albergan como parte de su plantilla a profesores internacionales, por un lado, y por el otro, las razones que hacen que los extranjeros residentes en Argentina trabajen en colegios de su propio país de origen. Desarrollamos un diseño de casos múltiples para predecir similitudes o contrastes a partir de argumentos que expliquen estas diferencias (Yin, 2003) y realizamos 15 entrevistas en profundidad a agentes educativos -docentes y autoridades- de colegios binacionales, entre 2017 y 2020. A partir de estas divisiones, el artículo indaga las razones por las que las escuelas binacionales contratan a docentes extranjeros y las razones por las que deciden trabajar en estas escuelas. Todos los agentes extranjeros juegan un papel que no sólo debe entenderse en términos de aproximación de dos culturas, sino también a las formas en que los agentes integran sus prácticas profesionales en las escuelas, incorporando así elementos exógenos a las tradiciones locales. Una de las principales razones de esto es el ethos escolar, muy en línea con la diplomacia cultural, y las condiciones de trabajo que estipula cada institución. Otra razón es que este geo-reposicionamiento de la jerarquía docente marca unos límites al crecimiento o al menos al imaginario de crecimiento de los locales y deja un espacio disputado pero abierto para que desembarquen los docentes foráneos.
Concluimos que las escuelas binacionales tienden a legitimar su valor agregado a través de la contratación de docentes extranjeros. A su vez,  ellos encuentran bases sólidas para una trayectoria exitosa, otorgada por su lugar de nacimiento, y luego por las credenciales generadas en sus países de origen, que como muestra  el artículo, se traducen en ventajas para el desarrollo de proyectos institucionales y educativos específicos.
Revisión comparada de los protocolos de actuación para combatir el absentismo en España
Authors: Pérez-Marco María , Fuster Rico Andrea , Aparicio-Flores María del Pilar , Gonzálvez Carolina
Published: January 2025

Los problemas de asistencia escolar se refieren a la manifestación de cualquier tipo de conducta que refleje rechazo a asistir a la escuela, considerándose tanto la actitud negativa ante la obligatoriedad de asistir a la escuela como la acción de ausentarse de manera parcial o completa de la jornada escolar. A pesar de que la legislación española respalda la protección de los menores y confirma que el absentismo escolar es una situación de desamparo que precisa de un plan de actuación, no se dispone de ningún estudio de revisión que compare los protocolos de actuación ante esta problemática en España. El objetivo de este trabajo consiste en ofrecer una revisión comparada de los protocolos de actuación para combatir el absentismo escolar en España. Para ello, se han recopilado y analizado 19 protocolos de actuación para prevenir y/o reducir el absentismo escolar obtenidos a partir de una búsqueda en las páginas web en materia de Educación de las 17 comunidades y las 2 ciudades autónomas de España. Los resultados revelaron que existen diferencias entre los términos y las definiciones empleadas para catalogar los diferentes tipos de absentismo existentes en función de la comunidad autónoma, así como también hay una disparidad en cuanto a la fecha de diseño de los protocolos. En cambio, la mayoría de los protocolos se diseñan con el fin de conseguir la escolarización plena y potenciar la prevención y el control del absentismo escolar a partir de una perspectiva interdisciplinar. Se discuten las fortalezas y debilidades detectadas en los protocolos de actuación señalando la necesidad de aunar esfuerzos en diseñar un plan de actuación con una base común para España que permita adaptarse a las peculiaridades de cada población, incidiendo en la necesidad de llevar a cabo un seguimiento y evaluación de estos protocolos.
La enseñanza de la educación para la salud en los institutos superiores de enfermería profesiones y técnicas de salud en Marruecos: desafíos y perspectivas
Authors: Hannaoui Mouna , Mzireg Mohamed , Hannaoui Maria , Zerhane Rajae , Grande Gascón María Luisa
Published: January 2025

El objetivo de la enseñanza de la educación para la salud ‘EpS’ a los futuros profesionales de la salud va más allá de la adquisición de conocimientos para desarrollar las habilidades necesarias para promover comportamientos protectores saludables, tener un impacto positivo en la comunidad y contribuir a reducir las desigualdades de género. Sin embargo, ¿cuáles son los obstáculos que impiden que las prácticas de enseñanza de la ‘EpS’ alcancen este objetivo y qué soluciones se han propuesto? Para responder a estas dos preguntas, utilizamos la Técnica de Grupo Nominal en línea 'e- TGN' y la técnica 'e-Delphi' con un panel de expertos formado por doce profesores de diferentes institutos superiores de enfermería profesiones y técnicas de salud en Marruecos 'ISPITS' de Marruecos. El e-Delphi se utilizó en 3 secuencias para llegar a un consenso sobre los metas de aprendizaje para la enseñanza de la ‘EpS’. El principal obstáculo identificado por el e-TGN fue la naturaleza poco clara de los objetivos de aprendizaje y la falta de alineación entre estos objetivos y los metas de formación. Para subsanar esta deficiencia se puso en marcha un proceso Delphi. El consenso e-Delphi entre los expertos llegó a cinco competencias, entre las que figuraban la educación para la salud sexual y el enfoque de género. Los obstáculos diagnosticados y las competencias identificadas en este estudio piloto pueden aportar un valor añadido a la confrontación con las directrices de los organismos oficiales para garantizar una enseñanza de calidad de la ‘EpS’ que pueda repercutir positivamente en la comunidad, en un entorno sano regido por el respeto a los valores y la igualdad de género.
Palabras clave: e-TGN; e-Delhi; educación para la salud; igualdad de género; enfermería; enseñanza.
Editorial: Políticas de Igualdad de género en la Educación Superior. Universidades atlánticas y africanas
Authors: González Pérez Inmaculada , Ascanio Sánchez Carmen , García Cuesta Sara
Published: January 2025

Este monográfico plantea una línea de investigación centrada en las desigualdades de género en la educación superior. Surgido en las últimas tres décadas del siglo XX, dicho enfoque ha ido progresivamente desarrollando herramientas conceptuales, prácticas y debates que muestran una gran diversidad en diferentes contextos.
Las políticas de género en la educación superior se han alimentado de los logros y reivindicaciones del feminismo que han sido fijados en convenciones, acuerdos o pronunciamientos internacionales de diverso tipo. En cuanto a las investigaciones y experiencias que se presentan aquí, se focalizan en territorios periféricos al ámbito occidental, donde surgen debates desde el feminismo postcolonial y, por tanto, de las intersecciones entre el género y otras categorías de lo social. Los artículos, centrados en universidades africanas, de las islas Atlánticas y de Latinoamérica, constituyen una relevante y original contribución desde la igualdad de género y la diversidad cultural.
El paradigma decolonial y el problema del pensamiento identitario: Un análisis desde la perspectiva de la educación comparada
Authors: Igelmo Zaldívar Jon
Published: January 2025

En este artículo se analiza el problema que implica el pensamiento identitario para el enfoque de la pedagogía de la opción decolonial. Se realiza, en primer lugar, una aproximación a los supuestos teóricos que articulan el paradigma decolonial, poniendo especial atención en la filosofía posthumanista, el giro ontológico y la crisis ecológica en el contexto del Antropoceno. Posteriormente, se sitúa el enfoque decolonial en el recorrido que presenta en el ámbito especifico de la educación comparada. La atención se centra en tres problemáticas del pensamiento identitario:  a) la asunción de posiciones privilegiadas; b) el refuerzo del marco humanista colonial y c) la concepción esencialista de la identidad como principio y fin del pensamiento. Con el fin de conceptualizar en perspectiva crítica estos problemas se toman como referencia nociones centrales de la obra de Theodor Adorno. Su idea de pensamiento no identitario es de gran relevancia en la media en que considera que el fomento de la identidad está más ligado a procesos de adaptación que a dinámicas de resistencia.
Mara Serra, Alice (2024). Bildgeschehen: Post-strukturalistische Entfaltungen von Husserls Phänomenologie des Bildbewusstseins. Dordrecht: Springer, 192 pp.
Authors: Carneiro de Oliveira Isabela Carolina
Published: January 2025

Resenha do livro
Mara Serra, Alice. Bildgeschehen: Post-strukturalistische Entfaltungen von Husserls Phänomenologie des Bildbewusstseins. Phaenomenologica 241. Alemanha: Springer, 2024. 192pp.
Constitución territorial. La relación liminal entre la fenomenología genética y generativa en la obra de Anthony Steinbock
Authors: Vecino Maria Celeste
Published: January 2025

El presente trabajo aborda la interpretación de la fenomenología generativa de Anthony Steinbock, y las consecuencias metodológicas de una reconfiguración de la relación entre fenomenología genética y Generatividad. Para ello se analiza el modelo de “constitución territorial” presente en su obra Home and Beyond, abordando la tensión entre la comprensión clásica de la fenomenología husserliana y su reinterpretación. Se discute cómo la fenomenología no fundacional propuesta por Steinbock podría transformar la teoría fenomenológica, examinando críticas y preocupaciones metodológicas en la literatura especializada. A partir del modelo de relación liminal, que Steinbock aplica a la relación entre mundo familiar y mundo ajeno, se sugiere considerar la relación entre la fenomenología genética clásica y la generativa como liminal, entendiendo esta relación como una en que ambos enfoques se necesitan y se desafían mutuamente.
Valor y generatividad: una contribución al estudio de la estructura de la conciencia del valor y las fuentes de la normatividad en la fenomenología de Husserl
Authors: Quepons Ramírez Ignacio
Published: January 2025

El artículo presenta una sistematización del estudio de la conciencia del valor con énfasis en la dimensión generativa, como contribución al estudio de las fuentes de la normatividad social en la fenomenología trascendental de Edmund Husserl. Para tal efecto se sostiene que la conciencia de valor además de sus momentos intuitivos propios de la valicepción involucra horizontes intencionales en los que confluyen habitualidades valorativas y la influencia de rendimientos espirituales que son resultado de la interacción intersubjetiva y la historia. Por otro lado, sostenemos que la fenomenología tiene un carácter no sólo descriptivo, sino que, cuando se trata de la crítica de la dimensión axiológica del sentido adquiere un carácter crítico. En este sentido retomamos algunas de las hipótesis expuestas por Anthony Steinbock, sobre todo en Mundo familiar y mundo ajeno para retomar su interpretación en relación con el tema de los valores en clave generativa.
Euthanasia: a legal solution or an illegal moral issue
Authors: Toscano Ponce Andrés Gustavo , Tandayamo Guacán Douglas Vinicio , Puma Cadena Andrés Felipe , Molina Urgiles Sebastián Alexander
Published: January 2025

Euthanasia, a subject of intense ethical and moral debate, encompasses crucial decisions on individual autonomy and dignity in dying. In this study, a systematic literature review was conducted from the first euthanasia legislation until December 2023, with the aim of comprehensively analyzing its legality and illegality, as well as its ethical and legal implications. The diversity of legislation reflects divergent ethical, cultural and legal approaches, posing challenges in the determination of the patient's will and the impact on public confidence in the healthcare system. It is recognized that euthanasia offers an ethical and humane option for terminally ill patients, respecting their autonomy and alleviating their suffering. However, concerns remain about the risk of abuse, the difficulty in determining the patient's will, and the impact on trust in the medical system. While highlighting the need for further research to ensure ethical and responsible implementation, it is emphasized that euthanasia can provide a compassionate outlet for those facing unbearable suffering. This study highlights the complexity of the issue and the importance of considering ethical, moral, religious, and scientific aspects in the formulation of equitable and respectful end-of-life policies. The legalization of euthanasia is presented as a crucial step towards more compassionate and patient-centered medical care, in line with the principles of autonomy and human dignity.
Física e Mudanças Climáticas
Authors: Pacheco Lucas Carvalho
Published: January 2025

Na área de pesquisa em ensino de física, diversos trabalhos apresentam a necessidade de um ensino mais crítico, no qual os conhecimentos científicos sejam utilizados para a compreensão de algo maior, como as implicações da ciência e da tecnologia na sociedade. Nesse sentido, a Abordagem Temática, na perspectiva da Educação CTS, caracteriza-se como uma abordagem curricular em que os conhecimentos científicos são subordinados ao tema sociocientífico escolhido pelo professor, a partir da realidade local ou global dos estudantes. Nessa perspectiva, foi implementado um conjunto de aulas balizadas pelo tema “Mudanças Climáticas”. Essa proposta foi desenvolvida em uma turma de 11 estudantes da 2ª série do Ensino Médio regular, em uma cooperativa de educação localizada em um município da região central do Rio Grande do Sul. A proposta foi estruturada a partir da dinâmica didático-pedagógica dos Três Momentos Pedagógicos (3MP). No primeiro momento, foram realizadas problematizações a partir do episódio “Extremos do Planeta”, da série documental “Retrospectiva 2023 - Edição Globoplay”. Já no segundo momento, foram desenvolvidos conhecimentos científicos relacionados, especialmente, à termofísica. Por fim, no terceiro momento, foi proposta aos estudantes a construção de projetos visando à mitigação das mudanças climáticas no município onde residem. Espera-se que este relato e suas discussões auxiliem professores da educação básica, especialmente do Ensino Médio, a ministrarem aulas críticas, reflexivas e problematizadoras.
FROM EXCLUSION TO INCLUSION: THE ROLE OF FINANCIAL TECHNOLOGY IN ENHANCING SUSTAINABILITY PERFORMANCE IN INDONESIAN MUSLIM MSMEs
Authors: Apia Dewi Agustin  , Muhammad Hanif Ibrahim
Published: January 2025

Purposes: This study aims to reveal the impact of financial technology (FinTech) in enhancing the sustainability performance of Indonesian Muslim Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs). Furthermore, this study also investigates the mediating roles of financial literacy, financial accessibility, competitiveness, and green innovation, and the moderating effects of Sustainable Development Goals (SDGs) consciousness and religiosity on the relationships between these mediators and the sustainability performance of Muslim MSMEs.
Methods: Data were collected from 179 Indonesian Muslim MSMEs. And analyzed using Structural Equation Modeling (SEM) using quantitative aproach. Results: By the objectives, the results reveal that FinTech adoption positively impacts the sustainability performance of Indonesian Muslim MSMEs. Financial literacy, financial accessibility, SDGs knowledge enhancing the overall effect of FinTech on sustainability performance. Furthermore, religiosity significantly moderates these relationships, with higher levels of these moderators strengthening the positive impacts.
Conclusion and suggestion: This study underscores the critical role of FinTech in advancing sustainable performance among Indonesian Muslim MSMEs. By enhancing financial literacy, financial accessibility, competitiveness, and green innovation, FinTech can substantially improve sustainability outcomes. Additionally, integrating SDG consciousness and religiosity into MSME practices can further strengthen these positive impacts. Policymakers and practitioners should account for these factors, particularly within the Islamic context, when developing strategies to support the sustainable growth of MSMEs.
A Systematic Literature Review: The Impact of the Use of E-Money as a Non-Cash Payment Instrument on the Stability of the Indonesian Financial System
Authors: Apriani Mita , Antika Reni , Haerani Sarah , Chaidir Taufiq
Published: January 2025

This research aims to analyze the impact of the use of electronic money (e-money) on financial system stability in Indonesia. This research uses a systematic literature study method to evaluate various relevant studies related to the use of e-money and its effect on financial stability. The main variables analyzed include payment system efficiency, financial inclusion, cybersecurity, and reliance on technological infrastructure. The results show that e-money has a positive impact on financial system stability through increasing transaction efficiency and expanding access to formal financial services, especially for people who previously did not have access to banks. There are also negative impacts associated with the use of e-money, such as cybersecurity risks and dependence on technological infrastructure. Therefore, strict regulations by regulators such as Bank Indonesia and the Financial Services Authority (OJK) are needed to mitigate these risks, as well as increase public awareness of the importance of maintaining financial system stability and security in the use of e-money.
SEDAYU BEACH, NORTH LOMBOK REGENCY: STRATEGIES TO INCREASE TOURIST VISITS
Authors: Wijaya Zaradiska Mutiara , Singandaru Adhitya Bagus , Budiatiningsih Mahmudah
Published: January 2025

The objective of this scientific paper is to examine and identify effective strategies for increasing the number of tourist visits to Sedayu Beach Tourism Object, North Lombok Regency. This research employs the SWOT analysis method to evaluate the strengths, weaknesses, opportunities, and threats faced by tourist destinations. The findings of the SWOT analysis provide the foundation for the development of marketing strategies, infrastructure, and tourist services that can enhance the appeal of Sedayu Beach. Furthermore, the research involved local residents, tourism stakeholders, and other relevant parties in the decision-making process. The findings of this research indicate the potential of Sedayu Beach, which serves as a protected habitat for the endangered green turtle. The strategies proposed to increase tourist visits to Sedayu Beach are as follows: The following strategies have been proposed for the development of Sedayu Beach: 1) The breeding of turtles and collaboration with the Department of Marine Affairs and Fisheries; 2) The provision of camping equipment in the beach area; 3) Education and awareness about the actions that must be taken when an earthquake occurs; 4) The development of green and environmentally friendly transportation; 5) The increase of tourism promotion and collaboration with the community and related agencies; 6) The conduction of socialisation related to disaster prone areas; and 7) The organisation of an activity or event related to local culture. The results of the SWOT analysis indicate that, while Sedayu Beach still faces shortcomings and threats, these can be addressed by leveraging the opportunities and strengths of the tourism sector as a strategy for increasing tourist visits to the beach.
Keywords: Strategies to increase visits, tourists, Sedayu Beach
ANALYSIS OF SUPPORTING FACTORS AND CHALLENGES IN IMPLEMENTING KAIZEN CULTURE IN SMALL AND MEDIUM ENTERPRISES
Authors: Aus Fari
Published: January 2025

The Kaizen culture, which focuses on continuous improvement, has been widely implemented in the company big, but its implementation in Small and Medium Enterprises (SMEs) is still facing various challenges. This study aims to identify factor supporters and challenges key in the implementation of Kaizen in the SME environment. Using a qualitative approach, data was collected through interview in-depth with SME owners and managers as well analyzed use thematic analysis technique. The results of the study show that although Kaizen can improve productivity, efficiency and satisfaction customers, SMEs often experience constraints related to limited resources, competence managerial, and support external. This finding confirms importance Kaizen adaptation in the context of SMEs and its relevance for the development of competitiveness term length. Implications This research practice includes recommendation for stakeholders’ interest in providing training and support special for SMEs who want to implementing Kaizen culture.
Implementation Of History Learning In The Independent Learning Curriculum In High Schools
Authors: Roni Irawan
Published: January 2025

This research aims to reveal the implementation of history learning in the independent learning curriculum by looking at the planning of history learning in the independent curriculum, the implementation of history learning in the independent learning curriculum and evaluating the implementation of history learning in the independent learning curriculum. This research uses a qualitative research method with a qualitative descriptive approach, data collection techniques using observation, interviews and documentation, data analysis techniques used using data triangulation, source triangulation, researcher triangulation, method triangulation and theory triangulation while for data validity using data analysis techniques. Based on the research results, it shows that (1) planning history learning in the independent curriculum, schools prepare an operational curriculum which is the basis for understanding learning planning, teachers prepare learning plans, (2). The implementation of history learning in the independent curriculum is different from the 2013 curriculum, history learning uses scientific learning using the discussion method while the independent curriculum uses the differentiation method using a project to strengthen the profile of Pancasila. (3). Evaluation of history learning, students are very active and there are no obstacles except that the learning hours are tight and the history subject in the Ganji semester applies
Dynamics of Social Conflict in Hindu and Samawa Ethnic Communities from the Perspective of Sociology Education
Authors: Esa El Hawa  , Bunyamin Maftuh  , Wilodati Wilodati
Published: January 2025

The multicultural society is composed of diversity and various cultures that involve values, cultures, and customs emphasized on mutual acceptance of each other in society's life. The conflict that occurred in 2013 involving the Balinese (Hindu) ethnic group and the indigenous population of Sumbawa, this conflict in Sumbawa is the result of a series of conflict events in 1980, 2003, and then occurred again in 2013. This research aims to understand the dynamics of social conflicts between Hindu and Samawa ethnic communities from the perspective of sociology education. The method used is through library research. The results of the study show that from the perspective of sociology education, this ethnic conflict can be a relevant learning material to understand the social construction of multiethnic societies
Development of an e-practical guidebook based on chemo-entrepreneurship integrated with islamic values
Authors: Hanik Nurul Inayah  , Mohammad Agus Prayitno  , Mufidah Mufidah
Published: January 2025

Development of an E-Practical Guidebook Based on Chemo-Entrepreneurship Integrated with Islamic Values. The aim of this research is to determine the characteristics, feasibility and response of students to the E-Practical Guidebook based on chemo-entrepreneurship integrated with Islamic values ​​in acid-base material. This research uses a 4D instructional development model which is limited to the development stage. The test subjects included students in class XI MIPA 5 at SMAN 12 Semarang. Data collection instruments used interviews, literature studies, and questionnaires. Characteristics of the development product in the form of an E-Practical Guidebook based on chemo-entrepreneurship which is linked to real life, equipped with economic analysis, integration of Islamic values ​​​​in each practice, there is an inspiring story of Muslim entrepreneurs, and a study of halal products in the closing section, accessed via the heyzine web platform. The results of validation tests by material experts and media experts show that the E-Practical Guidebook is declared very feasible, proven by the validation results by material and media expert validators, the ???? ̅ values ​​are 55.34 and 30.67 respectively. The results of student responses at the limited trial stage stated that the E-Practical Guidebook was included in the good category with an ???? ̅ value of 61.93 and an ideal percentage of 82.57%.
Literature review: efektifitas PjBL-STEM meningkatkan keterampilan abad 21 dalam pembelajaran IPA di SMP
Authors: Yeni setyowati  , Litasari Aldila Aribowo
Published: January 2025

Penelitian ini merupakan analisis artikel ilmiah yang bertujuan untuk mengetahui efektivitas STEM pada pembelajaran IPA dalam meningkatkan keterampilan abad 21 di SMP. Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literatur Reviews (SLR). Ada beberapa tahapan metode SLR. Tahapan-tahapan tersebut diantaranya adalah identification, screning, baru kemudian included. Kata kunci yang digunakan dalam pencarian adalah efektifitas PjBL-STEM dalam meningkatkan keterampilan abad 21 dengan bantuan google scholar. Hasilnya diperoleh artikel sebanyak 320 artikel. Hasil ini kemudian di screening dan disesuaikan kembali agar sesuai dengan kata kunci yang tepat. Hingga akhirnya peneliti mendapat 11 artikel. Artikel-artikel tersebut dianalisis dalam beberapa kategori kompetensi sesuai dengan keterampilan abad 21, yaitu kompetensi berpikir kritis dan berpikir kreatif. Hasil analisis artikel-artikel tersebut menunjukkan bahwa 1). Pembelajaran PjBL-STEM pada mata pelajaran IPA di SMP terbukti dapat meningkatkan keterampilan abad 21. Hasil literature review ini keterampilan Abad 21 yang diteliti adalah keterampilan berpikir kritis atau Critical Thinking Skill dan keterampilan berpikir kreatif atau Creative Thinking Skill. Dengan demikian pembelajaran PjBL-STEM dapat diterapkan dalam pembelajaran IPA di SMP untuk meningkatkan keterampilan Abad 21.
Karakteristik struktur morfologi dan anatomi tumbuhan kiambang dan eceng gondok sebagai sumber belajar pada mata kuliah tumbuhan air
Authors: Pamundhi bekti Rini , Alif Afri Diyana Dewi
Published: January 2025

Mata kuliah Tumbuhan Air mempelajari tentang tumbuhan yang hidup di perairan sekitar. Ragam tumbuhan air banyak ditemui dan tumbuh secara liar, seperti di kolam, sungai dan lainnya. Akan tetapi, mahasiswa belum mengenal secara mendalam tumbuhan air tersebut. Untuk itu, diperlukan pembelajaran melalui pengamatan langsung yang dapat memberikan pengalaman nyata dan pemahaman yang lebih mendalam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik struktur morfologi dan anatomi tumbuhan Kiambang dan Eceng Gondok sebagai sumber belajar pada Mata Kuliah Tumbuhan Air. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi secara langsung dari Tumbuhan Air Kiambang dan Eceng Gondok di lapangan sebagai obyek penelitian yang kemudian dilakukan pengamatan morfologi dan anatomi di Laboratorium Produksi Perikanan. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif yaitu memberikan deskripsi mengenai subjek penelitian. Data yang diperoleh kemudian dideskripsikan dalam bentuk uraian naratif yang sistematik. Hasil penelitian menunjukkan tumbuhan air Kiambang dan Eceng Gondok dapat digunakan sebagai sumber belajar. Hasil yang diperoleh yaitu struktur morfologi kiambang mempunyai dua macam daun yaitu daun mengapung dan tenggelam. Reprodukasi menggunakan fragmentasi vegetative yang lebih dominan daripada spora. Struktur morfologi eceng gondok yang khas berupa daunnya mempunyai lapisan kutikula dan pada tangkai daun terdapat petiole. Akarnya berupa akar adventif berwarna hitam berfungsi menyerap nutrisi dan air. Ujung akar terdapat root pocket sebagai pengganti tudung akar untuk membantu tanaman mengapung. Struktur anatomi Kiambang dan Eceng Gondok yang khas terdapat pada rimpang berupa aerenkim yang berfungsi agar tumbuhan tetap mengapung.
On the Second Law of Infodynamics from Cosmological Thermodynamics
Authors: Vopson Melvin
Published: January 2025

This communication article was stimulated by the author's private discussions in relation to his recent publication of the second law of infodynamics. These valid observations deserved a response, which is the objective of this article. In particular, the derivation of the second law of infodynamics from cosmological thermodynamic considerations appears to have a point of weakness that requires further discussion, as detailed in this article.
The Relationship between Self-efficacy and Psychological well-being among a sample of female students at the Faculty of Education in the King Abdulaziz University
Authors: Alshahrani Maram
Published: January 2025

The current study aims to identify self-efficacy and its relationship to the level of psychological well-being among female students at the Faculty of Education in the King Abdulaziz University. The sample of the study consisted of (85) female students. The researcher used the descriptive correlative approach. The following scales were used: a measure of self-efficacy- a measure of psychological well-being. The findings showed that there is a significant positive relationship between self-efficacy and psychological well-being in the study sample. Therefore, the study recommends: the need to implement guidance programs to enhance the concept of self -efficacy and psychological well-being among university students, as well as guidance programs to develop academic self -efficacy in students.