bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Medical and health benefits of noise reduction at Intensive Care Units
Authors: Szerej Krzysztof , Bialkowska Zuzanna , Górka Mateusz , Stec Weronika , Wojtkiewicz Anna , Kudas Zuzanna , Piekarska Magda
Published: October 2024

Introduction: The presence of excessive noise poses a significant risk to the overall well-being and health of individuals. The presence of elevated noise levels within Intensive Care Units (ICUs) has the potential to exert detrimental effects on both the well-being of patients and the healthcare personnel.
The aim of this study: This study aims to gather knowledge about the effects of noise pollution on patient’s wellbeing within Intensive Care Units, analyze various investigations around the world and discuss the possible preventive methods of reducing noise and thus sleep disturbances.
Materials and methods: This review was based on available data collected in the PubMed database and Google Scholar web search engine using the key words Intensive Care Unit, sleep deprivation, noise pollution
Conclusions: Intensive Care Unit noise disrupts patient’s sleep, communication, and increases stress, potentially leading to medical errors and longer recovery times. Addressing this issue is vital, aligning with patient-centered care and holistic therapy trends. Solutions include architectural changes, quieter equipment, staff education, clinical guidelines, and providing earplugs and eye masks for patient comfort. Noise negatively impacts sleep, causing circadian disruptions, cognitive impairments, and health issues. Identifying and mitigating noise sources can significantly enhance patient well-being and treatment outcomes.
Vitamin D Supplementation in Selected Autoimmune Diseases
Authors: Kamińska Monika , Kozioł Aleksandra , Miernik-Skrzypczak Magdalena Agata , Dąbrowska Natalia , Uchto Adrian , Karnas-Bogacka Patrycja , Malicka Marta Katarzyna , Jasiewicz Maria , Moczyróg Katarzyna
Published: October 2024

Introduction and Objective. In recent years, awareness of the problem of vitamin D deficiency in the human body has been steadily increasing. There is a growing emphasis on investigating the effects of vitamin D supplementation both in the prevention of autoimmune diseases and in the course of existing diseases. The aim of this study is to highlight and discuss the role of vitamin D supplementation in selected autoimmune diseases.Review methods. The publication is a narrative review. The PubMed electronic database was used to review the literature. To ensure the highest substantive value, the focus was mainly on studies from the last 8 years, with only 6 studies published before 2016, concerning autoimmune diseases.Results. There are still lots of unknowns when it comes to physiology and the role that vitamin D plays in our body and deepening the knowledge of its functions would definitely help prevent many diseases concerning various systems such as musculoskeletal, immune and nervous systems. Wide range of studies have already proven that appropriate supplementation of vitamin D prevents complications and exacerbations of disorders like rheumatoid arthritis, Hashimoto’s thyroiditis, ulcerative colitis, type 1 diabetes and multiple sclerosis. Unfortunately there is no unambiguous evidence of noticeable improvement in the patients suffering from psoriasis after taking vitamin D. There is a huge need for developing guidelines which would establish specific supplementation protocols considering various factors since it is inexplicably difficult to obtain an optimal level of vitamin D in our body.Summary. The increasing prevalence of autoimmune diseases in the population, their coexistence with vitamin D deficiency, and the scientifically proven impact of this vitamin on the body imply the need for an in-depth analysis of the relationship between its supplementation and the prevention and modification of the course of autoimmune diseases.
En el trance más oscuro de la historia: los estudiantes ante la primera guerra mundial (México y Argentina, 1908-1918)
Authors: Pulido García David Antonio
Published: October 2024

“Este libro representa un genuino aporte historiográfico por parte de su autor, David A. Pulido, a quien lo conocemos por hallarse dedicado a la más alta investigación académica. El propio Pulido, sin alardes, se ha permitido tomar distancia aquí de dos fenómenos relevantes —la Revolución mexicana y el llamado Grito de Córdoba—, para seguir otro derrotero explicativo en el accionar y el pensamiento estudiantil regional: el de la Primera Guerra Mundial, sin desconocer la existencia de otras indagaciones precedentes, pero imprimiéndole a su labor un enjundioso desarrollo personal. Por otro lado, al hacer hincapié en el papel protagónico de la juventud, el autor se aleja sideralmente de quienes le endilgan un carácter desdeñable a dicha etapa de la vida: sea por imputarle una índole demoníaca, sea por asociarla a un estado enfermizo que suele abandonarse con el paso irreversible del tiempo. Entre los principales voceros que acompañan la exégesis de este texto iluminador se encuentran figuras protagónicas como las de Manuel Ugarte, José Enrique Rodó, Deodoro Roca y otros. Finalmente, toda esa faena hermenéutica lo inducen en definitiva a fomentar el despliegue de estudios análogos fuera de México y Argentina, dentro del dilatado tronco reformista y sin resultar tampoco ajenos al crucial impacto de la guerra del 14. Démosle pues la mejor bienvenida a esta obra, la cual ha permitido reabrirnos la puerta perceptual de la temática en juego”.
Branch-and-Price for the Capacitated Autonomous Vehicle Assisted Delivery Problem
Authors: Zhang Rui
Published: October 2024

In recent years, the exponential growth of package volumes has posed significant challenges for logistics networks, particularly in the realm of last-mile delivery. To mitigate costs while upholding service and delivery commitments, companies are increasingly investigating autonomous assisted delivery as a viable solution. In this paper, we study the Capacitated Autonomous Vehicle Assisted Delivery Problem, where an autonomous vehicle works in conjunction with a delivery person. The autonomous vehicle drops off the delivery person at designated locations, and the delivery person completes the deliveries (with a capacity constraint) on foot to the final addresses. Once the deliveries are completed, the vehicle picks up the delivery person and travels to the next reloading point. The goal is to decide on a route to serve all customers while minimizing the route completion time. We introduce an integer programming formulation with exponentially many variables and develop a branch-and-price approach. For generating promising columns, we present a tailored pulse algorithm to solve the pricing problem. Furthermore, by leveraging the structural properties of optimal solutions, we carefully design algorithmic enhancements, valid inequalities, and preprocessing steps to improve computational tractability. By conducting computational experiments based on instances derived from real-world data, we demonstrate the positive impact of these components. More importantly, we provide optimal certificates for 426 out of the 450 instances documented in the literature. Among the 100 instances in which driving could be slower than walking, we report solutions for the 40 largest instances for the first time.

History: Accepted by David Alderson, Area Editor for Network Optimization.

Supplemental Material: The software that supports the findings of this study is available within the paper and its Supplemental Information ( https://pubsonline.informs.org/doi/suppl/10.1287/ijoc.2023.0177 ) as well as from the IJOC GitHub software repository ( https://github.com/INFORMSJoC/2023.0177 ). The complete IJOC Software and Data Repository is available at https://informsjoc.github.io/ .
Relaxed Equilibria for Time-Inconsistent Markov Decision Processes
Authors: Bayraktar Erhan , Huang Yu-Jui , Wang Zhenhua , Zhou Zhou
Published: October 2024

This paper considers an infinite-horizon Markov decision process (MDP) that allows for general nonexponential discount functions in both discrete and continuous time. Because of the inherent time inconsistency, we look for a randomized equilibrium policy (i.e., relaxed equilibrium) in an intrapersonal game between an agent’s current and future selves. When we modify the MDP by entropy regularization, a relaxed equilibrium is shown to exist by a nontrivial entropy estimate. As the degree of regularization diminishes, the entropy-regularized MDPs approximate the original MDP, which gives the general existence of a relaxed equilibrium in the limit by weak convergence arguments. As opposed to prior studies that consider only deterministic policies, our existence of an equilibrium does not require any convexity (or concavity) of the controlled transition probabilities and reward function. Interestingly, this benefit of considering randomized policies is unique to the time-inconsistent case.
PENSAR O OUTRO NO CINEMA: POR UMA ÉTICA DAS IMAGENS
Authors: Fischer Rosa Maria Bueno , Marcello Fabiana
Published: October 2024

Neste texto, discutimos relações entre alteridade, ética e imagem, a partir de dados de uma pesquisa sobre cinema e educação. Tratamos do conceito de estrangeiro, de Julia Kristeva, e da articulação do pensamento de Alain Badiou, Michel Foucault e Didi-Huberman, em torno da experimentação filosófica com imagens. Fazemos referência a comentários escritos de estudantes universitários, elaborados a partir da experiência com filmes dos cineastas iranianos Abbas Kiarostami, Majid Majidi e Marjane Satrapi. Aponta-se no artigo a relevância das formas de mobilização dos estudantes, no processo de elaboração ética de si mesmo e de enfrentamento do outro, por meio do cinema.
Palavras-chave:
Cinema; Alteridade; Estrangeiro; Imagem; Formação Ético-Estética
FILMOGRAFIA SOBRE OS SUJEITOS E SUAS DITAS DEFICIÊNCIAS: PENSANDO O PENSAMENTO
Authors: De Castro Teixeira Inês Assunção , De Grammont Maria Jaqueline
Published: October 2024

Partindo da ideia de que é preciso pensar os nossos próprios pensamentos, o artigo contém uma reflexão sobre a diferença, presente em toda a cena social e questões relacionadas à mesma. Para tanto, apresenta dados e considerações analíticas relativas à produção cinematográfica cujo argumento incide na temática das necessidades especiais, presente no universo das ditas deficiências. Na sequencia, e entendendo que tais classificações são uma construção sócio-histórica, o artigo discute três ordens de questões associados a esta temática: a ideia de que há regimes de verdade e sistemas de classificação socialmente construídos que criam estigmas e esquemas de percepção; a ideia de que as diferenças não raro reverberam em desigualdades sociais, além de estarem superpostas a outros pertencimentos sociais dos indivíduos e grupos; a idéia de que a noção de tolerância é insuficiente e mantém a própria noção de intolerância, visto que se trata não de tolerar as diferenças, mantendo-se o domínio do mais forte. Diferentemente, trata-se do exercício da hospitalidade, da acolhida irrestrita ás diferenças e diferentes considerados como iguais enquanto cidadãos de direitos, sem quaisquer hierarquizações mediante as quais o que se tolera e quem se tolera continuam sendo pensados e tratados como inferiores ou piores.
CONTAR FILMES E/OU AUDIODESCREVER – REFLETINDO SOBRE O ACESSO A FILMES PARA JOVENS CEGOS
Authors: Olegário Margareth , Fernandes Adriana Hoffmann
Published: October 2024

O artigo traz uma reflexão oriunda de pesquisa realizada com jovens que não vêem. Refletiremos acerca do acesso aos filmes para estes jovens e faremos uma reflexão acerca do narrar filmes e/ou áudio-descreve-los para perceber as diferenças das duas formas de acesso aos filmes e materiais audiovisuais pelos sujeitos nao-videntes. Para tal, traremos algumas falas dos jovens sobre sua experiência com o contar e com a áudio-descriçao e discutiremos a conceituação de áudio-descrição a partir de autores que estudam essa forma de acesso ao conteúdo visual dos filmes. Pensaremos sobre o consumo, a experiência desses jovens e apresentaremos algumas pesquisas e leis acerca da audiodescriçao e suas politicas. Tratar desse tema é sempre um desafio devido a pouca pesquisa na área.
PASSADO, PRESENTE E FUTURO: MEMÓRIA, EDUCAÇÃO E CINEMA NA PARAÍBA
Authors: Silva Virgínia de Oliveira
Published: October 2024

Em nossa pesquisa, lidamos no cotidiano com projetos de educação e cinema para jovens “antenados” com as tecnologias atuais e que sonham com o devir, mas preocupamo-nos também com a questão da preservação do material fílmico do passado. Assim, pesquisamos esforços de profissionais de universidades para preservar e possibilitar o acesso democrático à produção cinematográfica da Paraíba - PB. Levantamos, de modo geral, três importantes ações: a Rede Nordestina Audiovisual; o Cinema Paraibano: Memória e Preservação; e o Indie Cine App. Detivemo-nos mais no segundo projeto acima citado, se não em seu total, pelo menos sobre significante parte do histórico do processo que seus coordenadores realizaram na telecinagem de filmes produzidos em Super-8 e em 16 mm na PB, nas décadas de 1970 e 1980.
INFÂNCIA, CANDOMBLÉ E ESCOLARIZAÇÃO
Authors: Quintana Eduardo , Ribeiro Jaqueline de Fátima
Published: October 2024

O texto tem por base pesquisa em desenvolvimento, cujo objetivo é analisar a relação entre o terreiro e a escola, tem como cenário terreiros de candomblé situados na Região Metropolitana do Rio de Janeiro e, como sujeitos, praticantes do candomblé pertencentes a terreiros distintos. No texto apresentamos os primeiros dados da pesquisa, analisando a trajetória de uma das filhas de santo entrevistada. Conceição de Oxossi, mulher negra, de família candomblecista, e de seu filho Fajobi. Sua fala é permeada pelo sentido da maternidade e da identidade religiosa. Através dela, faremos uma imersão no universo religioso do candomblé, os motivos que levaram Conceição a ingressar no universo religioso afro-brasileiro, sua escolarização e a do filho, e as relações de preconceito e intolerância.
BEBER CAUIM, REMEMORAR E APRENDER ENTRE OS TUPINAMBÁ DO BRASIL COLONIAL
Authors: Barbosa Albuquerque Maria Betânia
Published: October 2024

O artigo analisa o consumo de uma bebida fermentada embriagante (cauim), usada entre diversos grupos indígenas do Brasil colonial, em particular os Tupinambá. Resulta de uma pesquisa documental baseada nos Relatos de Viajantes (séculos XVI, XVII) e de Cartas de missionários que descreveram sobre a centralidade dessas práticas entre esses grupos. Teoricamente, apoia-se nas reflexões antropológicas de Brandão (2007; 2002) sobre educação, bem como da história cultural, em particular da história da alimentação. Argumento que, para além da perspectiva da negatividade, o uso de determinadas substâncias em sociedades tradicionais é central na formação de subjetividades, na circulação de saberes e construção de identidades possuindo, portanto, conotações espirituais e pedagógicas.
IMAGINÁRIO MAFIOSO E EDUCAÇÃO ANTIMÁFIA: UMA PESQUISA NAS ESCOLAS ITALIANAS
Authors: Ratta-Rinaldi Francesca Della , Ioppolo Ludovica , Ricotta Giuseppe
Published: October 2024

Nesse artigo apresentamos os principais resultados de uma pesquisa realizada pela Associação Italiana Antimáfia, Libera, em diferentes escolas do ensino médio localizadas em duas regiões do Norte da Itália: Piemonte e Lombardia. Realizou-se o levantamento por um questionário em rede autoadministrado. Aqui, apresentamos os resultados a respeito do conhecimento dos alunos sobre máfia e antimáfia em relação à mídia e às atividades de educação na escola; as percepções deles sobre a corrupção; a confiança deles nas instituições e as atitudes dos alunos em relação ao jogo de azar. Complementa o artigo uma análise textual das histórias escritas pelos alunos sobre a máfia. O principal resultado é o papel estratégico da educação antimáfia nos entendimentos e atitudes dos alunos.
MOBILIDADE EDUCACIONAL E A INTERNACIONALIZAÇÃO DOS ESTUDOS CURRICULARES
Authors: Moreira Antonio Flavio Barbosa , Ramos Rosane Karl
Published: October 2024

O presente texto analisa o conceito de mobilidade educacional no campo do currículo, para além da categoria transferência educacional. Esse campo vem sendo caracterizado por um intenso processo de internacionalização, considerado um novo paradigma. O objetivo geral é analisar internacionalização e mobilidade buscando-se compreender as implicações dessas categorias para o campo na atualidade. Trata-se de uma investigação de cunho qualitativo, realizada com o apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Pode-se afirmar que as principais estratégias sugeridas pelos autores estudados incluem, dominantemente, a realização de pesquisas, entrevistas, eventos e publicações que reúnam investigadores de diferentes países, cuidando-se para não haja hegemonia de alguns.
PINTURA E ALQUIMIA: ATELIÊ E LABORATÓRIO DA EDUCAÇÃO DE SENSIBILIDADE
Authors: Almeida Rogério de , Lopes Fernando de Carvalho
Published: October 2024

O artigo disserta sobre os pontos de contato entre as práticas da pintura medieval e da operatória alquímica ou, noutras palavras, trata da relação entre o ateliê do artista e o laboratório alquímico na perspectiva da arte-educação. Para isso, concebe-se a prática da pintura e da alquimia como atividades de exploração e experimentação sensíveis de materialidades plásticas. Essa concepção contribuiu para a explicitação e análise de como pintores e alquimistas se relacionavam com seus ingredientes e operações: por não contarem com conhecimentos cientificamente complexos e sem sofisticados instrumentos de medição, exploraram inúmeras substâncias e realizaram suas obras contando basicamente com seus cincos sentido corpóreos – tato, paladar, olfato, visão e audição. É, pois, essa dimensão corpórea e sensível que garantirá uma longa série de profundos e sutis conhecimentos sobre as substâncias trabalhadas por esses artífices, e que nos permitirá refletir sobre a dimensão da Arte-Educação. Assim, orientados por uma compreensão fenomenológica, indicaremos como as práticas de ateliê e do laboratório alquímico configuram-se como itinerários de formação que possibilitam a realização de uma Educação de Sensibilidade.
Os desafios na escolarização de trabalhadores migrantes da Educação de Jovens e Adultos
Authors: Vendramini Célia Regina , Keoma do Nascimento Eron , Pereira do Livramento Larissa
Published: October 2024

O artigo aborda a problemática da migração a partir da perspectiva dos sujeitos migrantes que retomaram sua escolarização na Educação de Jovens e Adultos. Ele analisa a origem dos estudantes matriculados na EJA, sua situação de itinerância e as dificuldades enfrentadas no seu percurso escolar. Os dados e análises são fruto de pesquisa junto aos estudantes matriculados na EJA do município de Florianópolis/SC, com base na consulta às fichas de matrícula (dos anos 2018, 2019, 2020 e 2021) e na realização de grupos focais e entrevistas com estudantes migrantes dos núcleos da região Norte/Nordeste da ilha de Florianópolis, os quais concentram maior número de migrantes. A análise dos dados quantitativos de matrícula permite compreender as particularidades da composição social dos estudantes da EJA, demonstrando ser esta modalidade de ensino a principal alternativa para os estudantes migrantes que buscam retomar sua trajetória escolar. Quanto à análise qualitativa, observa-se que o tempo para o estudo concorre com o tempo do trabalho. A dedicação aos estudos implica deixar de lado elementos como o descanso, o tempo para a família, o autocuidado e o lazer. Além disso, exige rigorosa disciplina e organização da rotina, associada com os horários alternativos da EJA que viabilizam a permanência na escola.
Crianças imigrantes e educação infantil: o que dizem as pesquisas acadêmicas brasileiras
Authors: Daniel Fernanda Cargnin Gonçalves , Moro Catarina
Published: October 2024

Este artigo tem por temática o debate a respeito das crianças imigrantes e a Educação Infantil em pesquisas acadêmicas na área da educação. Seu objetivo é apresentar uma síntese e considerações analíticas acerca das pesquisas realizadas no campo educacional. Como metodologia foi realizada busca sistemática de teses, dissertações e artigos em plataformas on line específicas. Após o levantamento dos dados foram analisadas sete teses e dissertações com a referida temática, sendo seus autores: Siller (2011); Silva (2014); Santos (2018); Alexandre (2019); Macaneiro; (2020); Machado (2020) e Lorzing (2021). As considerações e conclusões do trabalho apontam para o aumento substancial de pesquisas sobre crianças imigrantes e Educação Infantil no campo da educação, principalmente em artigos a partir do ano de 2020. As análises das teses e dissertações destacam os temas da diferença, da diversidade e algumas delas o racismo e o acolhimento das crianças imigrantes nas instituições educacionais. Também foi constatado pelas pesquisadoras, em geral, a não valorização da cultura imigrante nas instituições e, ao mesmo tempo, tentativas de acolhimento das crianças no espaço escolar. As pesquisas, por fim, salientam a necessidade de ampliação de discussões e realização de novos estudos sobre o tema.Palavras-chave: crianças imigrantes; Educação Infantil; pesquisas.
Educação para além da matrícula: crianças migrantes, refugiadas, e a Resolução nº 1/2020
Authors: Azevedo Rômulo Sousa de , Amaral Cláudia Tavares do
Published: October 2024

Neste artigo, discute-se o direito à educação da criança migrante e refugiada na escola pública brasileira. Para isso, é realizada uma pesquisa qualitativa, de caráter documental, da resolução nº 1 de 13 de novembro de 2020, emitida pela Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação. Trata-se do primeiro documento federal que aborda especificamente a educação básica para a população proveniente de fluxos migratórios internacionais. A análise do documento tem por objetivo compreender como a resolução apresenta o direito à educação da criança migrante e refugiada, observando o contexto da escola pública. O resultado da análise aponta que o documento trata este direito em dois eixos: matrícula e ensino, de forma que um é indissociável ao outro. Entretanto, apesar de considerar o direito à educação para além da matrícula, a resolução imputa uma responsabilização à escola local, que muitas vezes recebe às crianças sem que os profissionais da instituição tenham apoio e orientação. O documento também não menciona outros atores necessários na concretização deste direito, como estados e municípios, além das universidades, que atuam na formação de professores.
Carreira psicossocial de refugiadas com ensino superior: reconstruções identitárias e trabalho
Authors: Pacheco Rafaela Farias , Luna Iúri Novaes
Published: October 2024

Considerando a agenda de pesquisa contemporânea que congrega os temas trabalho, carreira e migração, buscou-se compreender a carreira psicossocial associada ao processo de migração forçada, mediante experiências de vida e trabalho de profissionais com ensino superior, que se encontram na situação de refugiadas acolhidas no Brasil. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa e descritiva, realizada por meio do estudo em profundidade dos casos de duas refugiadas latino-americanas, que participaram de entrevistas narrativas. Observou-se, como resultados, que as experiências das participantes certamente são únicas, contudo, refletem a forma como refugiados reconstroem as suas carreiras psicossociais, com base no passado, no presente e em suas aspirações e visões de futuro. Após a chegada na cidade de São Paulo, destacaram-se obstáculos e desafios relacionados à transição involuntária de carreira, às práticas cotidianas de trabalho fora da área de formação profissional e às reconstruções identitárias de trabalho. O processo de mudança de vida das migrantes ainda se apresenta atravessado por barreiras estruturais após a reinstalação, que envolvem a garantia do status legal e questões linguísticas. Conclui-se, por intermédio da análise de suas narrativas com base no modelo teórico da carreira psicossocial, que mesmo tratando-se de refugiadas com formação profissional já estabelecida, ambas as entrevistadas apresentam diferentes facetas de suas identidades de trabalho. Tais facetas se remetem, simultaneamente, a discursos de carreira mais tradicionais, fechados, estáveis e seguros, por um lado, e mais contemporâneos, abertos, flexíveis e arriscados/precários, por outro. Exprimem, assim, contradições significativas que se encontram presentes nas trajetórias de trabalho de refugiados.
Pode a criança falar? Sobre feminismos subalternos, infâncias e educação infantil.
Authors: Moruzzi Andrea Braga , Abramowicz Anete
Published: October 2024

O artigo realiza uma genealogia da ideia de interseccionalidade nos estudos sociológicos da infância de maneira a tensionar se o conceito de infância, nesta perspectiva, carrega em si uma dimensão interseccional. A partir de uma abordagem genealógica de inspiração Foucaultiana, procura-se analisar a gênese deste conceito no interior das perspectivas feministas, propondo-se olhar de maneira mais detalhada para os feminismos subalternos, os quais acionam o conceito de interseccionalidade e de racialização para analisar as diferentes formas de opressão. Ao perguntar “Pode a criança falar?” o texto faz analogia com a pergunta posta pela feminista indiana Gayatri Spivak, “Pode o subalterno falar?” questionando se a criança pode ser posta na chave da subalternidade pois, sobre seu corpo, agem diferentes dispositivos em disputa. A criança fala, no entanto há uma hierarquia discursiva e uma rede de saber e poder que impedem que a escutemos. Sugere-se que os feminismos subalternos trazem importantes ferramentas analíticas e conceituais que podem possibilitar outras visibilidades em relação as crianças
Lápis cor de pele: entre “riscos” e rabiscos das infâncias negras nos cotidianos escolares
Authors: Rodrigues Lillian Ferreira , Euclides Maria Simone , Herneck Heloisa Raimunda
Published: October 2024

Neste artigo, a interseccionalidade e os marcadores de identidade e a diferença nas infâncias negras nos auxiliam na problematização do termo “lápis cor de pele” e suas implicações sobre a produção de subjetividade de crianças negras. Para isso, o presente texto se subdivide em duas seções: na primeira, trataremos sobre a infância enquanto tática de combate ao racismo, conforme propõem Renato Noguera e Luciana Alves (2019), e a outras opressões nos cotidianos escolares; e, na segunda seção, abordaremos os agenciamentos que sustentam o termo “lápis cor de pele”, a fim de questionarmos os marcadores que elegem a branquitude como identidade macro, de modo a discutir o compromisso na produção da subjetividade de crianças negras. Consideramos que as infâncias compõem táticas para o combate às opressões que atravessam os sujeitos negros e que o termo “lápis cor de pele” provoca afetações sobre a subjetividade que demanda a decolonialidade.
Quebrando o espelho do racismo: um estudo de caso sobre a construção identitária de meninas negras na escola
Authors: Modesto Heloisa Batista dos Santos , Cardoso Frederico Assis , Alcantara Guilherme
Published: October 2024

O artigo analisa as influências do racismo em uma escola pública municipal de Belo horizonte sobre a construção da identidade e da imagem de 6 meninas negras com idades entre 12 e 15 anos. A pesquisa se baseou em um estudo de caso, apoiado em entrevistas individuais semiestruturadas com as participantes e uma metodologia específica, do tipo oficina pedagógica, nomeada “O Meu Reflexo no Espelho”. O trabalho fez uso de conceitos dos campos da Sociologia da Educação e dos Estudos Étnico-Raciais. Foi identificado que os eixos interseccionais atravessam os corpos dessas meninas as oprimindo por sua raça, classe e gênero. Em contrapartida, argumenta-se que, apesar de o racismo ser estruturante na sociedade brasileira, possibilidades de “quebras” nessa estrutura podem contribuir para a construção positiva da identidade e da imagem dessas meninas negras. Baseadas em uma construção histórica, posturas políticas como as identificadas na pesquisa vêm mudando a forma pela qual o/a negro/a brasileiro se vê e se mostra ao mundo.
A produção sobre o tema formação de educadores de jovens e adultos no Grupo de Trabalho (GT 18) da Anped no período 2009-2019
Authors: Vieira Maria clarisse , Alvarenga Márcia Soares de
Published: October 2024

Este artigo analisa a produção científica do Grupo de Trabalho de Educação de Pessoas Jovens e Adultas (GT 18) da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Educação (ANPED) no período de 2009 a 2019. Do ponto de vista metodológico, foram mapeados e analisados trabalhos completos produzidos no período, buscando identificar perspectivas teórico-metodológicas que adensavam as produções apresentadas no grupo de trabalho e que contribuíam para a consolidação da Educação de Jovens e Adultos. O artigo indica um movimento progressivo de estudos relacionados à temática da formação do educador de EJA e constata alguns desafios na área, dentre os quais a necessidade de interlocução entre a EJA e a área da formação docente de maneira mais ampla. Também mostra que a formação, a prática e as condições de trabalho desses educadores continuam sendo um desafio, mormente o papel das universidades como espaço de produção de conhecimento acerca desse tema.
Educar para a crítica, pluralidade e mudança social: notas desde a educação em direitos humanos
Authors: Cardoso Fernando da Silva
Published: October 2024

Argumento neste ensaio que as aprendizagens ética, política e social em direitos humanos precisam ser tratadas como interdependentes, dialógicas e não estanques. Para tanto, questiono sobre a complexa – e ininterrupta – tarefa de pensar os fundamentos que dimensionam e orientam o ato de educar em direitos humanos. Ainda, problematizo algumas premissas como forma de ressaltar elementos que podem ser considerados como o núcleo ético que interliga a educação em direitos humanos e os processos de luta por direitos. Problematizo algumas condições que decorrem da formação de um amplo olhar sobre a dinâmica da vida social, que pode – e precisa – ser gestado no cotidiano de luta por direitos, na práxis que movimenta as novas subjetividades e a resistência política e educacional contra o autoritarismo. Por fim, amplio os pressupostos apresentados ao sugerir algumas intersecções entre o campo da educação em direitos humanos e os ideais de Paulo Freire, sobretudo acerca da problematização crítica do cotidiano.
Lugar de fala infantil? Possíveis (re)leituras da infância no âmbito de uma prática artístico-pedagógica
Authors: Gomes Sidmar Silveira , Munhoz Letícia da Silva
Published: October 2024

A presente pesquisa objetivou investigar a noção de lugar de fala infantil a partir da proposição de uma ação artístico-pedagógica com crianças estudantes dos primeiros anos do Ensino Fundamental da rede pública de ensino da cidade de Maringá-PR. Teve-se como intuito trabalhar não só as práticas teatrais, mas seus desdobramentos pedagógicos e artísticos nas rotinas dessas crianças e de seus pares. Como inspiração teórica e temática, buscou-se referências no campo da Antropologia da Criança e da Sociologia da Infância. Já no que tange às inspirações metodológicas, foi pensada uma poética de trabalho calcada em jogos teatrais, contação de histórias, brincadeiras tradicionais e as linguagens da autobiografia e do relato pessoal. Ao estarem muito ocupadas brincando, as crianças falaram a partir dos lugares sociais que ocupam, trazendo à tona discursos, ações, desejos e pontos de vista sobre o mundo, legitimadores de seus lugares de fala e, consequentemente, dos lugares de escuta adulta, além de se afirmarem não apenas como objetos, mas também sujeitos da cultura.
Matrix and Fractal: On the Structure of Heritage Constructions in Catalonia
Authors: Vargas Michael
Published: October 2024

Abstract: Heritage is more than isolated and commodified places and events. It is, at least in part, an assemblage of interconnected stories. Changing social, cultural, and political circumstances may strengthen or weaken the ways these stories connect one to another. An examination of heritage exemplars in Barcelona and Catalonia offers a way to better understand what gives the narrative connections between heritage, culture, and identity their tenacity. In Catalonia, heritage often points back to a medieval pre-Spanish past. How any particular example refers back suggests structural linkages that connect it—in history, myth, and collective imagination—to other heritage exemplars. Drawing on El Born Centre de Cultura i Memòria and other exemplars, this article uses the terms inventory, ecology, matrix, and fractal to consider the value of the structural connections.
Bound and Burdened: How Contemporary Empalaos Rituals in Valverde Rewrite Crypto Muslim and Jewish History in Late Medieval Iberia
Authors: Racaniello Kris N.
Published: October 2024

Abstract: Los Empalaos is a Semana Santa practice and living medievalism maintained today in the town of Valverde de la Vera in Extremadura, Spain. The town situates this practice in opposition to the luxurious daytime Holy Week festivities of major Spanish cities like Seville. A ghostly, endurance-based midnight performance enacted by lace-draped devotees, this spectacle draws pilgrims and tourists from across the world to the tiny town. Los Empalaos is traced by contemporary practitioners to fifteenth-century festivities that grew up around the expulsions of Jews. These recalled forced performances by converts intended to display their total transformation into "good Spanish Christians" through public bodily suffering and humiliation. This article argues that Los Empalaos uniquely incorporates a complex interplay of gender, rural and ethnoreligious identity, and traumatic historical memory while drawing on acts and events from late medieval Spain. This festive ritual encoded traces of Crypto-Jewish and Crypto-Muslim lamentations. The article reflects on the historicizing narrative of contemporary Semana Santa festivities as critical cultural spectacles whose repertoire recreates and transforms the medieval imaginary, obfuscating Jewish and Muslim histories.
An Interdisciplinary Approach to Medieval Croatian Glagolitic Heritage in the Digital World
Authors: Požar Sandra , Radošević Andrea
Published: October 2024

Abstract: This article describes several projects of the Old Church Slavonic Institute in Zagreb that deal with Glagolitic heritage in the digital realm. The introduction is a short overview of Glagolitic literacy and its importance to understanding the Croatian Middle Ages. The essay presents two examples of the digital processing of liturgical manuscripts that were produced in the context of scholarly projects, and one example of such digital processing as part of a public-facing project.
Byzantine and Post-Byzantine Composite Icons Reconsidered: Their Past and Present-Day Role and Use
Authors: Zaprzalska Dorota
Published: October 2024

Abstract: The phenomenon of adding a new, larger panel to an older work, thus creating a work of art consisting of two pieces from different periods, is well known in Western European art and is often referred to by the German term Einsatzbild. A similar type of reuse by insertion can be observed in Byzantine and post-Byzantine art, although it has received far less scholarly attention. Panayotis L. Vocotopoulos was the first to note its occurrence in icon painting and to propose a classification, calling such panels "composite icons" (σύνθετες εικόνες). Since then, these works have been sporadically mentioned, usually in conjunction with the methods for preserving icons in good condition, although it seems that the production of icons of this type was also driven by the desire to distinguish and draw attention to the inserted element. The relationship between the two panels can be compared to that between a relic and a reliquary, which allows the sacred object to be transported, presented, and venerated more effectively. This study analyzes some examples of composite icons in more detail and draws attention to the question of their past functions and uses, but also proposes a second line of investigation by asking how they are used today. It therefore raises further questions about composite icons, different from those posed by Vocotopoulos, and suggests possible areas for investigation. It highlights the internal diversity of the phenomenon and shows how different approaches can open up new areas for further research into composite icons.
Magnetic resonance frequency shifts in quantum magnetometers based on the phenomenon of the optical orientation of atoms
Authors: Kartoshkin Victor A.
Published: October 2024

Subject of study. Magnetic resonance frequency shifts caused by spin exchange collisions involving optically oriented alkali atoms in the ground state are studied. Aim of study. Spin-exchange collisions involving optically oriented pairs of alkali atoms of different types are theoretically studied to determine the shifts in the magnetic resonance line frequencies as a function of temperature for various pairs of alkali atoms under various optical orientation conditions in order to determine optimum constraints for the construction of quantum magnetometers with optical pumping using mixtures of alkali atoms. Method. Collisions between optically oriented alkali atoms are analyzed within the framework of quantum scattering theory, and data on the interaction potentials of alkali-atom dimers are used to calculate the scattering phases for collisions involving these potentials and the imaginary parts of the complex spin-exchange cross-section. The resulting cross sections as a function of energy were used to determine the magnetic resonance frequency shifts as a function of temperature. Main results. The magnetic resonance line frequency shifts for the following pairs of alkali atoms were obtained as a function of temperature: 39K−133Cs, 39K−85Rb, and 133Cs−85Rb. The shift in the magnetic resonance line involving the F=1 hyperfine state for a 39K−85Rb alkali-atom pair was found to pass through zero near temperature 480 K. Practical significance. The results obtained in this paper can be used to develop zero-spin-exchange-shift quantum electronic devices based on the optical orientation of atoms. In particular, it is possible to develop co-magnetometers based on the optical orientation of alkali atoms.
Surface-enhanced optical absorption and induced heating in tapered silicon nanoprobes
Authors: Izbasarova Elina A. , Gazizov Almaz R. , Kharintsev Sergey S.
Published: October 2024

Subject of study. This study investigates the correlation between the heating temperature and the mesoscopic shape of the Si probe of an atomic force microscope subjected to medium-intensity laser irradiation (5mW/cm2) in the presence of a rough metal substrate. Aim of study. This study aims to quantitatively assess the dependence of optical-field enhancement and induced heating of the tip of a tapered Si nanoprobe, under laser irradiation, on the radius of curvature and cone angle of the probe tip, the distance between the tip and substrate, and the surface roughness of an Au substrate. Method. The localization of the electromagnetic field in the gap between a Si nanoantenna and a defect on the surface of an Au substrate was simulated using the finite-difference time-domain method. A thin Au coating (thickness up to 50 nm) on a glass substrate was used as a plasmonic surface. Owing to the excitation of surface plasmon resonance, such a coating enhances the absorption of light and increases the heating temperature of the Si optical antenna. Main results. The influence of the polarization angle of the incident laser radiation on the distribution of the electric field near the tip of the probe was examined. Only the component of the incident light field along the direction of the probe axis was enhanced near the tip of the Si cantilever. The influence of various parameters, including the radius of curvature, cone angle of the tip of the Si nanoantenna, distance between the probe and substrate, and surface roughness of the Au substrate, on the maximum temperature in the tip region of the Si probe was investigated. The probe temperature was found to decrease with decreasing cone angle of the probe, whereas the temperature of the cantilever tip decreased as the cone angle of the probe tip increased. The dependence of temperature on the radius of curvature of the Si nanoantenna tip in the presence of an Au substrate was evaluated. With an increase in the surface roughness of the Au film, the temperature of the Si antenna tip increased, gradually approaching a limit value. Practical significance. The results of this study are useful for selecting the optimal parameters of an experiment in which a heated probe is used. Controlled heating of a Si probe can facilitate the study of phase transitions in various nanomaterials and that of local thermochemical nanocatalysis for creating new structural materials with specific properties.
Development and analysis of a fiber-optic temperature sensor based on a regenerated fiber Bragg grating
Authors: Konnov Dmitriy A. , Kazachkova Irina D. , Konnov Kirill A. , Kulikova Varvara A. , Varzhel Sergey V.
Published: October 2024

Subject of study. A fiber-optic temperature sensor based on regenerated fiber Bragg gratings is studied. Aim of study. A high-temperature sensor based on a regenerated fiber Bragg grating is developed, and a thermal study of the sensor up to a temperature of 1000°C is performed. Method. The regenerated fiber Bragg grating was produced by annealing a “seed” fiber Bragg grating recorded on SMF-28 hydrogen-loaded optical fiber in a high-temperature muffle furnace at a continuously rising temperature from room temperature to 920°C (the regeneration temperature in the case of SMF-28 fiber). The reflection coefficient of the “seed” grating was as close to 100% as possible, with a structure length of 15 mm. The heating rate was 500 deg/h. Main results. During the work and thermal studies described above, which were performed over a temperature range from +25∘C to +1000∘C with steps of 100°C, a fiber-optic temperature sensor was developed based on a regenerated fiber Bragg grating with a reflectance of about 50% and a temperature sensitivity of 14.9 pm/°C. Practical significance. The proposed method for manufacturing regenerated fiber Bragg gratings enables them to be used as the sensing element in a temperature sensor. The ability to operate at such high temperatures opens up broad potential for application to a wide range of industrial applications (such as gas turbine engines, power plants, steel mills, etc.). This method enables a fiber-optic temperature sensor to be constructed without using additional equipment or materials.
Dependence of the quantum yield of upconversion luminescence emitted by powdered NaYF4:Yb,Er samples on ytterbium-ion content and excitation intensity
Authors: Shurukhina Anna V. , Barinov Dmitriy S. , Zharovov Dmitriy A. , Rudakova Aida V. , Tananaev Petr N. , Yankovskiy Georgiy M. , Baryshev Aleksandr V. , Emeline Aleksey V. , Ryabchuk Vladimir K.
Published: October 2024

Subject of study. This study investigated a series of powdered NaYF4:Yb,Er samples with varying ytterbium-ion contents. Aim of study. This study aimed to determine the change in the quantum yield of upconversion luminescence exhibited by NaYF4:Yb,Er as a function of the ytterbium-ion content and intensity of excitation by laser irradiation at a wavelength of 975 nm. Method. The quantum yield of upconversion luminescence was determined using a spectrometer and an integrating sphere. Main results. The quantum yield of upconversion luminescence was measured for a series of powdered NaYF4:Yb,Er samples with different ytterbium-ion contents. The optimal ytterbium-ion content, corresponding to the maximum efficiency of upconversion, was found to be 0.4 at%. Practical significance. The results obtained can be applied in optoelectronics, medicine, and the development of laser facilities.
Investigation of YAG/YSZ multilayer ceramics doped with rare earth ions
Authors: Valiev Damir T. , Stepanov Sergey A. , Paygin Vladimir D. , Dvilis Edgar S. , Khasanov Oleg L. , Shevcheko Ivan N. , Deulina Dariya E.
Published: October 2024

Subject of study. This study focuses on multilayer yttrium aluminum garnet/yttria-stabilized zirconia (YAG/YSZ) ceramics doped with rare earth ions. Aim of study. The aim of this study is to produce luminescent multilayer ceramics composed of YAG:CeO2/YSZ:Eu2O3 with an increased shape factor using the spark plasma sintering technique and to investigate their complex optical-luminescent characteristics, which have potential applications as radiation converters. Method. The functionally graded ceramic samples were fabricated using the spark plasma sintering technique. The morphology and spectral-luminescent properties of the materials were analyzed through electron microscopy, photoluminescence, and cathodoluminescence spectrometry. Main results. The study demonstrates the feasibility of producing luminescent multilayer ceramics with the YAG:CeO2/YSZ:Eu2O3 composition via the spark plasma sintering technique, achieving an increased shape factor. The dynamics of relative shrinkage were examined, revealing that the sintering parameters (temperature of 1450°C, pre-pressure of 80 MPa, and isothermal exposure duration of 30 min) are sufficient to obtain relatively dense multilayer ceramics of the selected composition. Studies on the spectral characteristics of YAG/YSZ functionally graded ceramics doped with europium and cerium oxides identified the main types of luminescence centers and elucidated the mutual influence of different layers on the luminescent properties. The integrated cathodoluminescence and photoluminescence spectra were consistent with existing theories regarding luminescence centers in YAG and YSZ materials, confirming the success of the sintering process. Practical significance. The comprehensive analysis of YSZ/YAG multilayer ceramics doped with rare earth ions conducted in this study demonstrates their potential use as converters of high-power laser radiation.
Modelling the impact of vaccination on COVID-19 in African countries
Authors: Mathebula Dephney , Amankwah Abigail , Amouzouvi Kossi , Assamagan Kétévi Adiklè , Azote Somiealo , Fajemisin Jesutofunmi Ayo , Fankam Fankame Jean Baptiste , Guga Aluwani , Kamwela Moses , Kanduza Mulape Mutule , Mabote Toivo Samuel , Macucule Francisco Fenias , Muronga Azwinndini , Njeri Ann , Oluwole Michael Olusegun , Paulo Cláudio Moisés
Published: October 2024

The rapid development of vaccines to combat the spread of COVID-19, caused by the SARS-CoV-2 virus, is a great scientific achievement. Before the development of the COVID-19 vaccines, most studies capitalized on the available data that did not include pharmaceutical measures. Such studies focused on the impact of non-pharmaceutical measures such as social distancing, sanitation, use of face masks, and lockdowns to study the spread of COVID-19. In this study, we used the SIDARTHE-V model, an extension of the SIDARTHE model, which includes vaccination rollouts. We studied the impact of vaccination on the severity of the virus, specifically focusing on death rates, in African countries. The SIRDATHE-V model parameters were extracted by simultaneously fitting the COVID-19 cumulative data of deaths, recoveries, active cases, and full vaccinations reported by the governments of Ghana, Kenya, Mozambique, Nigeria, South Africa, Togo, and Zambia. Using South Africa as a case study, our analysis showed that the cumulative death rates declined drastically with the increased extent of vaccination drives. Whilst the infection rates sometimes increased with the arrival of new coronavirus variants, the death rates did not increase as they did before vaccination.