bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Rzeźba w polu historii i nostalgii. Holocaust Mahnmal Rachel Whiteread
Authors: Ubertowska Aleksandra
Published: December 2020

Artykuł jest próbą wielostronnej interpretacji pomnika ku czci wiedeńskich Żydów autorstwa brytyjskiej artystki Rachel Whiteread. Ten minimalistyczny monument, usytuowany w centralnej części Wiednia, przy Judenplatz (na terenie średniowiecznej dzielnicy żydowskiej) przedstawia 'odlew biblioteki', negatyw przestrzeni, nawiązującej do symboliki Zydów jako narodu Księgi. Autorka analizuje semantykę tej rzeźby-monumentu w odniesieniu do kilku pól problemowych: twórczości samej Whiteread, teorii rzeźby Rosalind Krauss i feministycznej historii sztuki.
Archiving States of Exception
Authors: Mościcki Paweł
Published: December 2020

Introduction to issue 3 "Archiving States of Exception."
Podróżnik i muzeum
Authors: Chmielewska Justyna
Published: December 2020

Hüseyin Bahri Alptekin i Orhan Pamuk, artysta wizualny pokazujący swoje prace w najważniejszych centrach sztuki i pisarz, laureat Nagrody Nobla; łączy ich zainteresowanie przedmiotami jako nośnikami znaczeń i pasja gromadzenia z pozoru nieznaczących drobiazgów, dzieli sposób myślenia o kolekcji. Pierwszy jest wędrowcem, odczytującym z mijanej po drodze rzeczywistości nieoczywiste sensy i na nowo wiążącym ze sobą miejsca, rzeczy i znaki. Drugi jest nostalgikiem, rozkładającym na części wspomnienia zakodowane w przedmiotach – im poświęcił zaaranżowane w Stambule i wzorowane na tekście własnej powieści Muzeum Niewinności. Artykuł jest próbą równoległej lektury dzieł obu tureckich twórców – podróżnika i muzealnika, bacznego obserwatora pozornie błahej codzienności i introwertycznego badacza pamięci.
Figle
Authors: Pijarski Krzysztof
Published: December 2020

Tekst towarzyszący prezentacji pracy Ireny Kalickiej "Co się stało, to się nie odstanie".
Pathos-Image
Authors: Mościcki Paweł
Published: December 2020

Introduction to issue 6 "Pathos-image."
Музыкальная деятельность как средство развития познавательных способностей детей дошкольного возраста
Authors: Пицына Анастасия Андреевна , Корчагина Анастасия Олеговна
Published: December 2020

В статье рассматривается актуальная на сегодняшний день проблема развития познавательных способностей дошкольников, без которых практически невозможно познание окружающего мира и адаптации в нем. Автор акцентирует внимание на видах музыкальной деятельности, которые являются средством развития познавательных способностей, и описывает их характерные особенности. В работе рассмотрены теоретические взгляды выдающихся педагогов и музыковедов, раскрыты основные понятия и сделаны выводы об эффективности музыкальной деятельности для развития познавательных способностей на занятиях в ДОУ.
Discussion on the Connotation and Value of March 3 of Zhuang Nationality Based on Health Preservation
Authors: Chen Jingqin , Cao Zhiyong , Fang Gang
Published: December 2020

The March 3 Song Fair of Zhuang nationality is not only an important place and form for spreading Zhuang culture, but also contains rich health care ideas. This article briefly discusses the meaning and value of March 3 in Zhuang people based on health preservation.
A Preliminary Study on Using Museum Resources to Develop College Art Education
Authors: Zhu Ran
Published: December 2020

With the continuous development of the education in China, people are paying more and more attention to art education. Museum resources plays a very important role in college art education. Not only can it improve the college students’ creativity, but also it can effectively stimulate their interest. However, judging from the current situation of using museum resources to develop college art education, there are still certain difficulties, which deteriorate the value of museum resources. The writer explores and analyzes the important value and difficulties of museum resources in college art education, and proposes an effective way to use museum resources to develop college art education, hoping to improve the quality and efficiency of college art education.
Practice Plight of Spiritual Support in Rural Areas under Epidemic Situation ——Take the countryside of B County in H Province as an example
Authors: Zhang Yanchen
Published: December 2020

This paper based on the ecological system theory, takes the countryside of B County in H Province as an example. In the consideration of the investigation to the spiritual support in rural areas under epidemic situation, it has found the main factors that may affected the practice plight of spiritual support including generation imbalance in rural families, weakening of social responsibilities, the main body established by relevant policies is not active in participation, and the insufficient concerted effort of the social support system constructed. Therefore, it suggests to establish the concerted platform for the national aged mental health professionals, clarify the “three-in-one” operation mechanism, build up the consultant system for the mental health of rural aged people, improve the family assistance efficiency for spiritual support, encourage the deep participation of spiritual support of offspring, and provide potential to improve the living quality of the rural aged people.
Strategies for the Application of Computer Software Technology in Big Data
Authors: Li Zhengxuan
Published: December 2020

The rapid development of computer software technology has a significant impact on China. However, compared with developed countries, the development of computer software technology in China is still quite different, and it is necessary to explore and research computer technology continuously. This paper analyzes the current situation of computer software technology and the development trend of big data, explains the related techniques of computing and big data, and how to apply computer technology to big data.
Basic Situation and Experience of Administrative Morality Construction of Foreign Civil Servants
Authors: Wang Yun
Published: December 2020

After more than a century of development, the administrative moral construction of civil servants in the United States, Japan with a distinctive cultural background of the West and the east. In practice, they have explored the construction mode that accords with the actual situation of their own country, formed a relatively perfect system and accumulated more successful experience. It is the common need for China to construct a service-oriented government and solve the ethical dilemma of civil servants and the Anomie of administrative ethics. Based on the specific conditions of our country and the experience of some developed countries in their exploration of civil servant's administrative moral construction, this paper actively studies its localization development, and puts forward some ways to improve our civil servant's professional ethics, put forward their own countermeasures and suggestions.
The Development of China's Economic Geography in the Past Three Years
Authors: Yan Yan , Zeng Wenfeng , Zhang Zhao , Luo Xueqin
Published: December 2020

With the rapid development of China's economy, the relationship between regional and international development and geographical factors has attracted increasing attention from scholars. This article combs through the literature of China's economic geography in the past three years, trying to summarize the economic geography under the background of China's new economic normal. The development context in each direction provides a reference for possible future research directions.
Humans as social beings - From "People first" to “People-centered"
Authors: Li Jialin
Published: December 2020

Mr Ma perceived that humans gradually developed social existence through practical activities, strong social interactions, Mr Ma thought that society blending reality and existence could shape man into a generative social existence of sorts. Following that, humans might gain the ability to deconstruct the essence and connotation of society. The CPC owns the most Party members in the world and will insist on the road to socialist development and establish a "People first" scientific approach on development in accordance with the Marxist philosophy. The people-centered core connotation was successively proposed at the Third Plenary Session of the Sixteenth Central Committee of the CPC and the 19th National Congress of the Communist Party of China hosted by General Secretary President Xi , all of which regard people as the subject.
The Impact of Quantum Mechanics on the Old Paradigm of Physics
Authors: Wei Xueheng
Published: December 2020

Quantum mechanics is more creativity than relativity theory. How does quantum mechanics impact the paradigm of classical physics? Although both Einstein and Bohr raised relatively vague questions about the old paradigm of physics, such as Einstein's question about differential equations and Bohr's use of "blind crutches" to question the cognitive function of experimental instruments. But there has been no outright skepticism.
A Study on Vietnamese Scholars' Cognition about Sino-Vietnamese Relations from the Journal “International Studies”
Authors: Gong Min
Published: December 2020

Economic globalization has an important impact on the diplomatic relations of countries in the world, and the "track II diplomacy" is playing an increasingly important role. Based on the important influence of Vietnamese scholars on the decision-making of the Vietnamese government, this paper uses the China-related papers included in the journal "International Studies" sponsored by Diplomatic Academy of Vietnam in 2013-2018 as research samples, and analyzes the Vietnamese scholars’ cognition about Sino-Vietnamese relations from the perspectives of politics, economy, national defense, and strategy etc., thereby revealing the true mentality of Vietnam towards the development of Sino-Vietnamese relations.
Marx and Engels’ Peace Thought and Its Contemporary Value
Authors: Gu Meihong
Published: December 2020

Marx and Engels’ peace thought is vital to Marxist theory. They used historical materialism and materialist dialectics as world outlook and methodology to study peace. They analyzed the root and nature of war, revealed various ways to achieve peace under different conditions, and made a blueprint of a permanent peaceful world of the future human communist society. In the face of major changes in the current world unseen in a century and the increasing uncertainty and instability in China’s security, it is highly valuable that we deeply study Marx and Engels’ peace thought again. Using Marxist standpoints to rationally analyze the domestic and international situations help us comprehensively and accurately grasp the theme of the times. It is of practical significance to strengthen the peaceful development concept, actively build a community with shared future, and continuously realize the great rejuvenation of the Chinese nation.
“PRIMEIRO TIVEMOS QUE MORRER”: SAÚDE MENTAL EM TEMPOS DE COVID-19
Authors: Nazare Oliveira Eliany
Published: December 2020

.
PROMOÇÃO DO ENVELHECIMENTO SAUDÁVEL DE RESIDENTES DE UMA INSTITUIÇÃO DE LONGA PERMANÊNCIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA
Authors: Meirelles Tozzi Marcela , Henrique Ribeiro Barbosa Luis , Mendes Souza Nathan , Santos Lima de Oliveira Fernanda Piana
Published: December 2020

Este artigo descreve a vivência de estudantes de medicina em intervenções promotoras do envelhecimento saudável em uma instituição de longa permanência (ILPI) para idosos em Minas Gerais. Trata-se de relato de experiência sobre intervenções para promoção da saúde e implementação de estratégias mais efetivas junto a idosas residentes em uma ILPI. Realizou-se um diagnóstico situacional por estimativa rápida, mediado pela observação e escuta, para levantar os principais problemas do serviço. As ações desenvolvidas envolveram grupos de musicoterapia, atividades cognitivas, caminhada e ioga/otago e ocorreram em 2017 e 2018. Constatou-se adesão das idosas às atividades propostas. Vale destacar que as atividades cognitivas proporcionaram aumento da capacidade de socialização. O trabalho em equipe e a sensibilidade para ouvir e cativar o outro, além da exposição a vulnerabilidades das mais diversas formas são algumas das reflexões proporcionadas por essa experiência. As atividades demonstraram potencial para desenvolver as habilidades sociais e motoras das idosas residentes na instituição em estudo, contribuindo para um envelhecimento mais ativo.
The rule of law w opiniach doradczych i wyrokach Międzynarodowego Trybunału Sprawiedliwości
Authors: Lis Edyta
Published: December 2020

W artykule wykazano, że Międzynarodowy Trybunał Sprawiedliwości, wydając orzeczenia i opinie doradcze, przyczynia się do wzmocnienia i promocji koncepcji rządów prawa. W związku z tym, po pierwsze, wyjaśniono pojęcie „rządów prawa” oraz przedstawiono teorie formalne i materialne koncepcji rządów prawa. Ustalono, że idei rządów prawa w krajowych porządkach prawnych nie należy utożsamiać z koncepcją rządów prawa w prawie międzynarodowym. Następnie dokonano analizy wybranych orzeczeń i opinii doradczych Trybunału w odniesieniu zarówno do pokojowego rozstrzygania sporów międzynarodowych, interpretacji, jednolitości stosowania, rozwoju prawa międzynarodowego, jak i zachowania zasady równości wobec prawa. Stwierdzono, że poprzez pokojowe rozstrzyganie sporów międzynarodowych pomiędzy państwami Międzynarodowy Trybunał Sprawiedliwości przyczynia się do utrzymania międzynarodowego pokoju, przyjaznych stosunków oraz zapobiega wybuchowi konfliktów zbrojnych. Ponadto Trybunał w sposób jednolity, bezstronny stosuje, wyjaśnia i przyczynia się do rozwoju prawa międzynarodowego. Niestety, w postępowaniu doradczym dotyczącym rewizji orzeczeń trybunałów administracyjnych nie zagwarantowano jednostkom zasady równości stron. Zgodnie z art. 34 ust. 1 Statutu Trybunału jedynymi podmiotami uprawnionymi do bycia stroną w postępowaniu przed Międzynarodowym Trybunałem Sprawiedliwości są państwa. Jednostki nie mogą także uczestniczyć w postępowaniu doradczym. Jednakże w ostatniej opinii doradczej z dnia 1 lutego 2012 r. Trybunał stwierdził, że jest zobowiązany do zagwarantowania równości stron tak dalece, jak jest to możliwe.
The Business Transformation and Enterprise Architecture Framework The Applied Holistic Mathematical Model’s Persistence Concept (AHMMPC)
Authors: Trad Antoine
Published: December 2020

This article proposes a cross domain Applied Holistic Mathematical Model (AHMM) that is the result of a lifetime long research on various types of transformations, applied mathematics, software modelling, heuristic brain-like algorithms, business engineering, financial analysis and global system architecture. This ultimate research is based on an authentic and proprietary mixed research method that is supported by an underlining mainly qualitative holistic neural networks algorithms [1]. The proposed HMM formalism attempts to mimic and simulate some functions of the human brain, which uses empirical processes that are mainly based on the beam-search, like heuristic decision-making process that uses a persistence concept.
Research on the Availability of VINS-Mono and ORB-SLAM3 Algorithms for Aviation
Authors: Özbek Burak Kaan , Turan Metin
Published: December 2020

Navigation, which most people have an idea about, is often known as information about how to get from one point to another on the land. Navigation is an interest area for both civil and military aviation. Therefore, we get help from various sensors in order to trace the aircraft route. The most used sensor among them is GPS. It is a sensor that can be out of use although it has high accuracy rates. This research focused on being able to maintain the navigation of an aircraft in the environments where GPS is out of use. There are two visual-inertial navigation systems VINS-Mono and ORB-SLAM3, which are the best known algorithms in the literature, were examined and compared in terms of performance. It has been observed that ORB-SLAM3 outperformed almost twice the VINS-Mono system in various situations.
Existence of solutions for a fractional-order boundary value problem
Authors: Karaca I. Y. , Oz D.
Published: December 2020

UDC 517.9
We investigate the existence of solutions for a fractional-order boundary-value problem by using some fixed point theorems.As applications, examples are given to illustrate the main results.
New generalized trapezoid type inequalities for complex functions defined on unit circle and applications
Authors: Budak H.
Published: December 2020

UDC 517.5
We establish new generalized trapezoid type inequalities for complex functions defined on unit circle via the function of bounded variation and the functions satisfying H¨older type condition. Using these results, quadrature rule formula is also provided.
“ЛАФЕРТОВСКАЯ МАКОВНИЦА” АНТОНИЯ ПОГОРЕЛЬСКОГО: РОЖДЕНИЕ РУССКОЙ РОМАНТИЧЕСКОЙ ФАНТАСМАГОРИИ И “ЗОЛОТОЙ ГОРШОК” ЭРНСТА ТЕОДОРА АМАДЕЯ ГОФМАНА
Authors: PUŞKİN Mikail , DAĞABAKAN Davut
Published: December 2020

В основе статьи лежит сравнительный анализ на уровне художественного выражения произведений “Лафертовская маковница” Антония Погорельского и “Золотой горшок” Эрнста Теодора Амадея Гофмана, принадлежащих к жанру романтической фантасмагории. В центре анализа находится произведение Погорельского как наследующего, но переосмысляющего литературную традицию Гофмана в ключе русского нравоучительного сентиментализма. В ходе исследования сопоставляются персонажи, образный ряд и идеологические установки авторов, определяющие как принципиальные отличия, так и сходство их произведений. В начале статьи обозначено присутствие творчества Погорельского в современном художественном пространстве. Также затронуты релевантные детали биографии автора как имеющие отношение к понимаю его значимости в литературной среде современников и связи с творчеством Гофмана. Помимо исследования первоисточников, сравнительный анализ подкреплён отсылками к критической литературе и высказываниям современников автора. Кратко приведены примеры влияния “Лафертовской маковницы” на идейный и образный ряд в творчестве ключевых авторов русской художественной классической литературы. В результате анализа демонстрируется самобытность творчества Погорельского и его значимость в развитии литературного процесса в России, несмотря на фундаментальное влияние творчества его вдохновителя, Э. Т. А. Гофмана.
New Personnel for a New Course: Challenges and Mission of Economic Education
Authors: Rudakova Iskra
Published: December 2020

The article discusses a vital problem of preparing a highly qualified personnel for the economy, which becomes mandatory for overcoming stagnation in Russia. A number of approaches to higher school economic education need to be improved or revised. The paper discusses the role of students’ motivation to obtain economic education, the importance of systematic study of economy, efficiency of situational analysis as a methodological technique, the importance to include new topical issues in the curriculums.
Marketing in the Field of Culture (the Example of Museums)
Authors: Shekova Ekaterina
Published: December 2020

The article discusses the features of marketing in the field of culture on the example of museums. Museums. as well as other cultural organizations, are in search of their target audience based on their mission and plans. The analysis of the various directions of museum activity has allowed to classify the products and services offered by museums and to evaluate the possibility of using the classical concept and marketing tools in their work.
Nanobioeconomy as a Factor of Innovative Development of Russia
Authors: Shishkin Viktor
Published: December 2020

The present work deals with development of new post-industrial knowledge economy, as the higher level of development of economic matter. Economic science is gaining a new cognitive form in connection with intensive development and humanization of economic knowledge, complement and expand it at the expense of biology, physiology, psychology, physics, mathematics and other Sciences. Cognitive economy, as one of the areas of existence of the new knowledge economy, based on the discoveries and achievements of science and cognitive abilities of the person directly involved in identifying, obtaining and registration of new economic knowledge necessary to further its (knowledge) reproduction. Identified new creative area economic whom knowledge — nanobioeconomy, combining progressive reproduction biotechnology wealth of biomass of plant and animal origin with the analysis of the behavior of the human person in the process of production and economic activity. Identified key economic structure of the new economy — nanobiocluster as regional meso-economic functional system, described his organization, principles of operation, characterized by its economic efficiency; on this basis, developed a new innovative antirecessionary entrepreneurship strategy.
Globalization: Essence and Modern development trends
Authors: Trifonov Dmitriy
Published: December 2020

The article analyzes the essence of globalization and modern trends of its development. Considers the main contradictions associated with the concept of «globalization» and touches on questions about the nature of this phenomenon and the current vector of its development. Proposed author’s vision of the nature of globalization, its prerequisites and content of this concept. Also during the research it was established that the current condition of globalization is characterized by the level of internationalization of reproduction process in the world economy. The analysis is based on the results of basic research in the field of international production. The conclusions drawn by results of this research about essence and nature of globalization can be used further at more
detailed studying of a subject of global changes of the world economy. The findings of this study about essence and nature of globalization can be used further for a more detailed studying of a theme of global changes of the world economy.
Overview of the First International Conference “The Eurasian Economic Union Financial Regulation: Challenges and Prospects”
Authors: Dubinin Sergey , Doroshenko Marina , Pakhalov Alexandr
Published: December 2020

The paper addresses the results of the First International Conference "The Eurasian Economic Union (EAEU) Financial Regulation: Challenges and Perspectives", which was organised jointly by Moscow State University Faculty of Economics and the Eurasian Economic Commission (October 13-14, 2016). The conference was designed as a discussion platform for experts from EAEU states, for representatives of academic and business communities, and for national and supernational regulatory authorities. Participants discussed the future of harmonised financial legislation and regulation, of perspectives for supernational regulation of financial markets within EAEU; of basic financial market segments and their regulation, and of key infrastructural and institutional issues of EAEU financial integration.
The role of modern technologies in the development of a "green" economy and clean cities
Authors: Mingaleva Zhanna
Published: December 2020

The article is devoted to an overview of the possibilities of modern scientific, technical and technological solutions in achieving the goals of sustainable development, implemented by the UN. The article was prepared on the basis of an analysis of the issues raised during the online discussion “Green Cities and Economies: Solutions from Academia”, held on July 21, 2020 in the framework of the 75th anniversary of the United Nations. The article presents analytical materials that reveal the prospects for using modern scientific and technological achievements in the creation of ecologically clean cities. Possibilities and feasibility of using advanced composite materials and multifunctional nanocoatings in the fight against urban noise have been determined. The advantages of special noise-insulating panels based on composite materials and nanocoatings to reduce the negative effects of city noise are noted. It is concluded that it is necessary to strengthen the participation of the academic community in achieving the goals of sustainable development and the practical use of scientific discoveries in the practice of creating “green” cities.
Юридическая лингвистика Мартина Хайдеггера (1889-1976)
Authors: Петрушенко Олена
Published: December 2020

Статья представляет собой общий авторский взгляд на проблему юридической
лингвистики в философском наследии великого немецкого экзистенциалиста
– Мартина Хайдеггера. Автор считает, что Хайдеггер рассматривал
юриспруденцию через призму греческой онтологической терминологии и
соотносил её с западными мировоззренческими чертами. Следовательно,
именно лингвистическое исследование может предоставить ключ к
пониманию правосознания того или иного народа (или же культурного
контекста народов).
BEHAVIOUR OF MINERAL WOOL SANDWICH PANELS UNDER BENDING LOAD AT ROOM AND ELEVATED TEMPERATURES
Authors: Shoushtarian Mofrad Ashkan , Pasternak Hartmut
Published: December 2020

This paper presents a parametric study for the bending stiffness of mineral wool (MW) sandwich panels subjected to a bending load. The MW panels are commonly used as wall panels for industrial buildings. They provide excellent insulation in the case of fire. In this research, the performance of sandwich panels is investigated at both ambient and elevated temperatures. To reach that goal, a finite element (FE) model is developed to verify simulations with experimental results in normal conditions and fire case. The experimental investigation in the current paper is a part of STABFI project financed by Research Fund for Coal and Steel (RFCS). The numerical study is conducted using ABAQUS software. Employing simulations for analysis and design is an alternative to costly tests. However, in order to rely on numerical results, simulations must be verified with the experimental results. In this paper, after the verification of FE results, a parametric study is conducted to observe the effects of the panel thickness, length and width, as well as the facing thickness on the bending stiffness of MW sandwich panels at normal conditions. The results indicate that the panel thickness has the most significant effect on the bending stiffness of sandwich panels.
CAPITAL MARKET DEVELOPMENT AND ECONOMIC GROWTH: AN ARDL APPROACH FOR SAUDI ARABIA, 1985–2018
Authors: Algaeed Abdulaziz Hamad
Published: December 2020

The aim of this paper is to analyze and test the effects of capital market development on the per-capita GDP growth in Saudi Arabian economy covering the period of 1985-2018. An ARDL, FMOLS and Johansen tests are implemented. The stock market indicators: share price index, capitalization, liquidity, number of share transactions, and number of shares are employed using a log-linear eclectic model designed to fit the availability of data. Capitalization and liquidity came up with negative signs, contrary to the findings of lots of studies in economic literature. However, the share price index, number of shares traded, and the ratio of number of share transactions had the right signs as expected a priori. The findings raise serious questions about the size of the market, the steps and efforts that have been taken to deepen the capital market and their consequences on the function and potency of capital market in fostering per-capita GDP growth. Applying Granger causality test, share price index, market capitalization and number of shares traded do not granger cause per-capita GDP. They are significant at 5 percent level. Capital market authority (CMA) should draw a road map to accelerate deepening the capital market in order to serve economic growth.
Atividades experimentais e computacionais no contexto da indissociação da eletricidade e do magnetismo com alunos de um curso de licenciatura em ciências naturais
Authors: Gama Junior Rosivaldo Carvalho , Neide Ítalo Gabriel
Published: December 2020

Este trabalho aborda o ensino da indissociação da eletricidade e do magnetismo por meio da integração de atividades experimentais e computacionais. A experiência é parte de um estudo de Mestrado Profissional em Ensino de Ciências Exatas, da Universidade do Vale do Taquari. O estudo foi realizado na Universidade do Estado do Amapá, município de Macapá. O objetivo desta pesquisa é refletir sobre os resultados obtidos nas sequências de atividades práticas desenvolvidas com acadêmicos do 4º semestre do curso de Licenciatura em Ciências Naturais por meio da integração de atividades experimentais e computacionais no contexto da indissociação da eletricidade e do magnetismo. A pesquisa desenvolvida é de natureza qualitativa. Para coleta e análise dos dados, utilizaram-se os guias POE durante o desenvolvimento de atividades pedagógicas com o uso de atividades experimentais e computacionais. Os resultados das atividades experimentais e computacionais mostraram a possibilidade de integrá-las, já que os acadêmicos puderam ter uma visão não linear e holística da indissociação da eletricidade e do magnetismo e um entendimento melhor dos conteúdos mais específicos do eletromagnetismo. Conclui-se que as atividades experimentais e as atividades computacionais despertaram o interesse, proporcionaram a interação social e intelectual dos acadêmicos.
Visões acerca da natureza da ciência de formandos em licenciatura em química
Authors: Portugal Khalil Oliveira , Broietti Fabiele Cristiane Dias
Published: December 2020

A ideia de Ciência como conhecimento neutro, racional, construído indutivamente a partir de experimentos objetivos vem sendo criticada desde o começo do século XX. Nesse contexto investigativo várias pesquisas têm considerado a Ciência como formada por uma diversidade de aspectos, como sua natureza empírica, criativa, guiada por concepções prévias, influenciada e influenciadora da sociedade, etc. Neste artigo, são apresentadas algumas compreensões de formandos de licenciatura em Química, acerca da Natureza da Ciência. Para a coleta de dados foi aplicado o questionário Views of Nature of Science em sua forma C (VNOS-C) e realizada uma entrevista com os estudantes para analisar as respostas de cada sujeito, à luz dos aspectos da Natureza da Ciência descritos por Lederman et al. (2002), que foram tomados como categorias a priori. A análise de cada aspecto permitiu a elaboração de um quadro com a descrição da visão de cada estudante acerca de cada aspecto e, posteriormente, foi possível observar um quadro geral das visões destes estudantes. Este estudo soma-se a outros que observam a necessidade da discussão acerca da Natureza da Ciência ao longo da formação docente, ao evidenciar que alguns aspectos ainda são incompreendidos por estudantes prestes a se formar.
Um estudo sobre o tratamento formal dos números racionais
Authors: Santos Joel Gonçalves dos , Mondini Fabiane
Published: December 2020

O seguinte artigo tem por objetivo apresentar um estudo sobre o tratamento formal para alguns conceitos referentes aos números racionais, discutidos a partir de demonstrações. Nosso interesse pelo assunto pauta-se em nossa experiência vivida, enquanto professores e pesquisadores da área de Educação Matemática. Assumimos para este trabalho uma postura fenomenológica. Isso significa que nossas considerações não são generalidades, mas sim, interpretações e compreensões do que nos propomos a pesquisar. Justificamos a escrita do texto pela complexidade envolvendo a temática, visto que não há consenso entre educadores sobre quando iniciar, no contexto da sala de aula, o trabalho com a matemática formal. E, ao mesmo tempo, a escolha do tema justifica-se também por sua importância, visto que são as demonstrações matemáticas que fundamentam as teorias desta Ciência, garantindo sua validade ou não. Partimos pelos caminhos da História da Matemática, que nos mostra que, em princípio, as verdades da matemática eram constituídas de modo intuitivo, depois foram entrelaçadas pela Lógica Matemática e, na atualidade, são definidas por suas características lógico-epistemológicas, retóricas e heurísticas. Nesse contexto, destaca-se para nós os números racionais, pela riqueza matemática envolvida na constituição desse conjunto numérico e por sua presença na Educação Básica. Assim, nos debruçamos sobre o tratamento formal deste conjunto numérico e, enquanto educadores, não perdemos de vista o contexto educacional. Anunciamos que nossa intenção não é arbitrar sobre a formalização da matemática em seu ensino na Educação Básica, mas sim, expor um estudo teórico sobre algumas ideias matemáticas envolvendo os números racionais que sintetizam nossas compreensões.
A prática como componente curricular na formação de professores em ciências biológicas: o que revelam as teses e dissertações
Authors: Prudente de Oliveira Juliana Moreira , Pagani Gianotto Dulcinéia Ester
Published: December 2020

A formação de professores é um importante objeto de pesquisa na área do ensino de Ciências. No entanto, a prática como componente curricular (PCC), constitui-se um tema que ainda gera muitas dúvidas nos formadores de professores. Portanto, neste artigo buscou-se quantificar as produções - teses e dissertações - envolvendo a temática PCC e também investigar quais os apontamentos presentes nas produções da área de ensino de Ciências e Biologia. Para isso, realizou-se uma pesquisa documental por meio da busca no Catálogo de Teses e Dissertações da Capes, da expressão “prática como componente curricular”. Após esse levantamento geral, realizou-se uma seleção das produções que mencionavam, em seu título, as expressões “Ciências Biológicas”, “Ciências” e/ou “Biologia”. Os dados foram analisados mediante o método de análise de conteúdo, mais especificamente a técnica de análise categorial. Foram encontradas 72 produções, no período de 2005 a 2019. Destas, apenas 17 correspondiam à área de Ciências Biológicas e apresentaram, como foco principal: organização, desenvolvimento e contribuição da PCC. Para cada um desses enfoques, evidenciaram-se desafios e possibilidades, os quais indicam o que já foi realizado acerca do tema, por exemplo, como a PCC foi inserida nos cursos e as implicações encontradas. Dessa forma, têm-se exemplos que podem ser seguidos, como as diferentes formas de desenvolvimento da PCC e sugestões que podem levar a reflexões e adaptações/transformações. Considera-se, assim, que, por meio desta investigação, foi possível visualizar como está a produção de teses e dissertações acerca da temática PCC, principalmente em relação à área de ensino de Ciências e Biologia, fornecendo um panorama profícuo para novos estudos e implementações da PCC nos currículos de formação de professores.
Contribuições do debate modernidade/pós-modernidade para a compreensão da crise socioambiental: um estudo sobre teses e dissertações em educação ambiental
Authors: Zupelari Maria Fernanda Zanatta , Cavalari Rosa Maria Feiteiro
Published: December 2020

Diante da crise socioambiental, uma das possíveis formas de compreendê-la é como uma manifestação da crise do conhecimento da sociedade contemporânea ocidental, ou seja, da forma pela qual nossa sociedade conhece, relaciona-se e intervém na natureza. Este texto, produto de uma dissertação, tem como objetivo identificar aspectos da contribuição teórica do debate Modernidade/Pós-Modernidade apresentados nas pesquisas acadêmicas brasileiras sobre Educação Ambiental que se propõem a compreender, contextualizar e explicar a crise socioambiental, e, dessa forma, colaborar para a fundamentação teórica deste campo do conhecimento. A investigação se deu a partir da análise de vinte e quatro dissertações e teses selecionadas no Banco do Projeto Educação Ambiental no Brasil: análise da produção acadêmica (teses e dissertações), e caracterizou-se como pesquisa do tipo estado da arte. A Análise de Conteúdo foi o instrumento analítico utilizado para a interpretação qualitativa. Foram analisadas dezoito dissertações de mestrado e seis teses de doutorado, que foram defendidas entre os anos de 1992 e 2009, em dezenove instituições de ensino e pesquisa, localizadas, concentradamente, nas Regiões Sudeste e Sul do país.  Podemos compreender que o debate Modernidade/Pós-Modernidade está presente nas pesquisas sobre Educação Ambiental no Brasil, e que tece relações entre a crise socioambiental e o Paradigma da Modernidade. Aponta-se que, sete trabalhos o fizeram objetivamente, cinco promoveram o debate de forma latente e outros onze preocuparam-se em descrever uma possível transição paradigmática, que estaria ocorrendo entre o paradigma da Modernidade e seu sucessor, como consequência da crise socioambiental. Os trabalhos analisados indicam consenso que a crise ecológica, ambiental ou social é uma crise complexa, que já não pode ser reduzida a fatores da escassez ou finitude de recursos naturais. A experiência de crise, segundo tais pesquisas, está fundamentada em alguns aspectos do Paradigma da Modernidade, tais como: a fragmentação do conhecimento científico moderno; o desencantamento do mundo; o Cristianismo; a racionalidade; o antropocentrismo e o eurocentrismo. A relação entre a crise socioambiental e a crise da Modernidade é caracterizada por esse conjunto de trabalhos pela indissociabilidade entre os dois elementos, e, dessa forma, não pode ser explicada pela rígida relação simplificada de causa-efeito.
O conceito de educação para o desenvolvimento sustentável na produção teórica em educação ambiental no Brasil: um estudo de teses e dissertações
Authors: De Camargo Diogenes Rafael , Cavalari Rosa Maria Feiteiro
Published: December 2020

Inserido no âmbito de um projeto mais abrangente que realiza estudos sobre a produção acadêmica em Educação Ambiental no Brasil (teses e dissertações), sendo este artigo um recorte de uma dissertação de mestrado, cujo objetivo foi investigar as concepções acerca dos conceitos de “Desenvolvimento sustentável” e de “sustentabilidade” em teses e dissertações brasileiras de Educação Ambiental. A presente pesquisa é de natureza qualitativa, documental, de caráter bibliográfico, como por exemplo, “estado da arte”. O corpus documental é constituído por teses e dissertações sobre Educação Ambiental que discutem o conceito de “educação para o Desenvolvimento Sustentável”. Como instrumento de análise, utilizou-se alguns procedimentos da “Análise de Conteúdo” (BARDIN, 2009). A opção em focar, nesse momento, as compreensões sobre o conceito de "Educação para o Desenvolvimento Sustentável” se justifica na medida em que as concepções de sustentabilidade e desenvolvimento sustentável têm sido inseridos frequentemente no campo da Educação, sendo, no entanto, de acordo com o referencial teórico consultado e marcados pela polissemia e controvérsia. A “Educação para o Desenvolvimento Sustentável”, por sua vez, é uma proposta que vem obtendo mais espaço e aceitação na sociedade contemporânea. Dos sete trabalhos analisados neste estudo, os quais foram defendidos entre os anos de 1993 e 2009, a maior parte se mostrou crítica em relação ao conceito de “Educação para o Desenvolvimento Sustentável”, atribuindo-o à “ideologia burguesa” do capitalismo. Contudo, a valorização desse conceito também foi identificada em alguns outros trabalhos analisados, alguns indicando a importância do conceito de desenvolvimento sustentável para o campo da Educação no sentido de se substituir a “Educação Ambiental” por uma “Educação para o Desenvolvimento Sustentável”, o que para outros trabalhos, entretanto, parece ser inconcebível.
Estudo das práticas pedagógicas de educação ambiental em áreas protegidas investigadas em dissertações e teses brasileiras
Authors: Dias Carolina Mandarini , Megid Neto Jorge
Published: December 2020

A partir dos anos 1980 surgiram as primeiras pesquisas acadêmicas no campo da Educação Ambiental (EA) no Brasil, produção que vem crescendo consideravelmente nos últimos anos. No conjunto desses estudos, encontramos trabalhos que buscaram descrever e/ou promover práticas pedagógicas de EA em Áreas Protegidas. Realizamos uma pesquisa do tipo estado da arte por meio da análise das dissertações e teses produzidas entre 1981 e 2009 que trataram de Práticas Pedagógicas de EA em Áreas Protegidas. Este estudo integra o projeto interinstitucional “A Educação Ambiental no Brasil: Análise da Produção Acadêmica (Dissertações e Teses) – Projeto EArte”. Buscamos investigar as seguintes questões: quais tendências de Educação Ambiental norteiam as práticas pedagógicas desenvolvidas em Áreas Protegidas descritas nas teses e dissertações brasileiras sobre Educação Ambiental?; quais as características pedagógicas dessas práticas? O corpus documental foi identificado a partir do Banco de Dados do Projeto EArte, constituído a partir de levantamentos junto ao Banco de Teses da Capes. De um total de 2.150 dissertações e teses, identificamos 50 trabalhos que trataram especificamente de Práticas de Educação Ambiental em Áreas Protegidas e cujos textos completos puderam ser obtidos. Os trabalhos foram analisados com base nos seguintes descritores: temas e conteúdos abordados; métodos e técnicas de ensino; materiais e recursos didáticos; público envolvido; procedimentos de avaliação; tendência de EA (conservacionista, pragmática e crítica). A maior parte das pesquisas apresentou práticas pedagógicas centradas em trabalhos de campo e/ou exposições orais e dialogadas, com uso de materiais impressos e trilhas interpretativas, abordando questões referentes aos aspectos biológicos e geológicos, bem como os referentes à conservação e manejo, e tendo por principal público envolvido estudantes e moradores de Áreas Protegidas e de seu entorno. Houve predominância de práticas pedagógicas norteadas por características conservadoras (conservacionista ou pragmática) de Educação Ambiental e um número menor de trabalhos baseado na macrotendência crítica. Destacamos a necessidade de continuidade de estudos do tipo estado da arte para identificar, entre outros aspectos, a influência de políticas públicas recentes de Educação Ambiental em Áreas Protegidas nas pesquisas acadêmicas da área, bem como a expectativa de que sejam ampliadas as práticas numa perspectiva crítico-emancipatória de Educação Ambiental.
Aplicativo QuiLegAl como recurso de ensino na percepção de graduandos de licenciatura em química
Authors: Oliveira Fábio Caires de , Carvalho José Wilson Pires
Published: December 2020

O objetivo deste estudo consistiu em identificar e discutir contribuições do aplicativo multiplataforma QuiLegAl para os processos de ensino e aprendizagem, a partir de uma abordagem avaliativa, realizada por um grupo de graduandos do curso de Licenciatura em Química. O aplicativo QuiLegAl é parte de uma Dissertação de Mestrado que aborda o desenvolvimento de objetos digitais de aprendizagem como uma alternativa para o ensino de determinados conteúdos de Ciências e Química, tais como ligações e equações químicas e suas representações. A presente pesquisa adotou uma abordagem qualitativa, com características de estudo de caso. Para a produção de dados, foram utilizados questionários avaliativos propostos por Oliveira (2017), registros de áudio e observação. A organização e análise dos resultados foram realizadas com base na análise de conteúdo (BARDIN, 2011), bem como na triangulação de dados oriundos de diferentes fontes. Os resultados apresentados pelo estudo revelam que o QuiLegAl, objeto de avaliação por parte dos graduandos, atende aos diferentes aspectos avaliados, destacando-se a integração entre recursos visuais, sonoros e interativos que estão associados a possibilidades de construção de estruturas moleculares. Tais características podem contribuir para desenvolver a autonomia do usuário, demonstrando o potencial do App enquanto recurso didático para o ensino de Ciências Naturais. Este estudo sugere que o uso do QuiLegAl pode motivar os usuários a conhecer, explorar e planejar novas abordagens para o tema das ligações químicas e a utilizar o aplicativo enquanto alternativa para os processos de ensino e aprendizagem.
Por uma unificação das tipologias de saberes docentes: em busca de consensos na formação de professores de ciências
Authors: Agostini Gabriela , Massi Luciana
Published: December 2020

A temática saberes docentes é plural, complexa e cada vez mais frequente nas pesquisas sobre formação docente e ensino de Ciências. Há uma multiplicidade de tipologias, categorias e classificações decorrentes do acúmulo teórico e da expansão das pesquisas sobre o conhecimento dos professores desde os anos 1980. No entanto, ainda há poucas tentativas de unificar as diferentes tipologias. O objetivo desse artigo é discutir similaridades entre categorias do saber docente e apresentar, teórica e empiricamente, uma proposta de unificação das tipologias de saberes. Parte dos princípios de Tardif, Gauthier e Shulman para defender que: i) os termos saber e conhecimento são usados praticamente como sinônimos nas pesquisas sobre formação docente; ii) as definições para esses termos são semelhantes, pois decorrem de princípios equivalentes; iii) e as tipologias apresentadas por esses autores são diferentes, mas não excludentes. Este artigo propõe a unificação teórica de três tipologias: saberes disciplinares, saberes pedagógicos e saberes curriculares. Para ilustrar empiricamente a proposta de unificação, apresenta-se a análise de três professores de Química, novatos, formados em uma mesma instituição e com experiências profissionais distintas. Os dados foram constituídos a partir de entrevistas individuais, observações de aulas e notas de campo. Discute os saberes disciplinares, curriculares e pedagógicos observados nos três docentes, assim como, o desenvolvimento, a mobilização e as implicações desses saberes em suas práticas. Conclui defendendo que a unificação das tipologias tem como potencialidade ressaltar as relações entre as categorias do saber docente, operacionalizar o processo de análise, evidenciar elementos formativos da docência e apontar a urgência de investir em investigações menos descritivas sobre os saberes dos professores.
Jogo eletrônico para o ensino de biologia celular
Authors: Albrecht Mirian Pacheco Silva , Oliveira Fausto Eduardo de
Published: December 2020

O ensino do conteúdo de permeabilidade seletiva da membrana plasmática envolve conceitos microscópicos, os quais são considerados abstratos e exigem imaginação dos alunos. Ao promover o ensino desse conteúdo, o professor pode utilizar diversos materiais didáticos, dentre eles, os jogos eletrônicos. Porém, um dos desafios enfrentados pelos professores é encontrar um jogo eletrônico relacionado com o conteúdo curricular. Nessa perspectiva, o objetivo deste texto é apresentar os resultados de uma pesquisa de mestrado na qual foi construído, aplicado e avaliado um jogo educativo que aborda conceitos de permeabilidade seletiva, como osmose, difusão simples, difusão facilitada e, transporte ativo. Como metodologia seguimos os pressupostos da abordagem qualitativa. Para o desenvolvimento da pesquisa, inicialmente, foi criado um jogo eletrônico sobre membrana celular. O jogo foi aplicado para catorze alunos de uma escola particular de Ensino Médio e, vinte alunos de uma instituição federal que cursavam a disciplina de Biologia Celular no Ensino Superior. As observações das reações e comentários dos alunos, enquanto jogavam, foram anotadas em um diário de campo. Além das observações, também aplicamos um questionário aos alunos. Tanto as anotações das observações quanto as respostas dos questionários foram utilizados como fonte de dados na investigação. Os resultados da análise interpretativa evidenciam que o jogo possui o conteúdo curricular escrito de forma opcional e não explicitado durante a partida. Os participantes descreveram o jogo como um recurso desafiador e divertido, e demonstraram que contempla o equilíbrio proposto entre a jogabilidade e o conteúdo curricular. A partir da análise sobre esses resultados, consideramos que o jogo criado pode ser utilizado, pelo professor, em qualquer nível de ensino. O conteúdo curricular presente no jogo pode ser mediado pelo professor, a partir dos objetivos da disciplina em cada nível de ensino.