bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Model Pembelajaran Explicit Instruction Berbasis Video Powerpoint untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Authors: Amanati Dwi Nur
Published: January 2025

Kurangnya keterlibatan siswa selama proses pembelajaran menjadi indikasi akan hal tersebut, dan rendahnya hasil belajar siswa tentunya dipengaruhi oleh menurunnya semangat belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan prestasi belajar mata pelajaran Prakarya melalui model pembelajaran Explicit Instruction berbasis video powerpoint Peserta didik Kelas VIII B. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang berlangsung selama dua siklus. Masing-masing siklus melalui empat tahap, yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian adalah peserta didik kelas VIII yang berjumlah 31 (tiga puluh satu) orang. Teknik pengumpulan data menggunakan primary data (data Utama), dan supporting data (data pendukung) berupa tes tertulis, observasi, dan catatan lapangan. Teknik analisis data menggunakan analisis kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I ini hanya 48 % siswa memperolah nilai KKM dan di atas KKM. Pada siklus 2 sebanyak 28 siswa atau 90% dari jumlah keseluruhan siswa telah memenuhi batas KKM. Jadi, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Vidio Powerpoint dianggap sangat tepat digunakan pada proses pembelajaran Prakarya. Implikasi penelitian ini diharapkan dapat melalui penerapan pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran vidio powerpoint, keaktifan dan prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Prakarya.
Lesson Study untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Implementasi Kurikulum Merdeka
Authors: Kusuma I Komang Nada , Astuti Ni Putu Eni , Numertayasa I Wayan , Widayani Ni Made
Published: January 2025

Rendahnya hasil belajar siswa yang disebabkan oleh proses pembelajaran yang dikembangkan oleh guru selalu menggunakan metode konvensional dan metode tersebut selalu diterapkan dalam semua pertemuan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan lesson study untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV dalam penerapan kurikulum merdeka. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang melibatkan 21 siswa kelas IV. Metode pengumpulan data menggunakan tes hasil belajar. Metode analisis data dengan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukan hasil belajar siswa kelas IV di SD Negeri 6 Pempatan dinyatakan meningkat. Hal ini dibuktikan dari peningkatan hasil belajar antara siklus I dan siklus II. Siklus I (jumlah 1450, rata-rata 69, daya serap 69%, ketuntasan belajar 70%) dan siklus II (jumlah 1675, rata-rata 80, daya serap 80%, ketuntasan belajar 96%). Data menunjukan rata-rata daya serap 11% dan pada ketuntasan belajar mengalami kenaikan sebesar 26%. Maka, penerapan lesson study dapat meningkatkan hasil belajar pada siswa kelas IV. Implikasi penelitian ini diharapkan kepada guru untuk mempertimbangkan penerapan lesson study dan kegiatan diferensiasi dalam pembelajaran di kelas lain.
Model Pembelajaran PBL Berbasis PTK-LS terhadap Penguasaan Konsep dan Keterampilan Proses Sains
Authors: Agustinus Made Dedi , Yusuf Munawir , Subagya
Published: January 2025

Keterampilan proses sains dan dan pengusaan konsep siswa masih perlu ditingkatkan melalui penerapan model pembelajaran inovatif yang dapat dilakukan guru secara kolaboratif. Penelitian ini bertujuan mengetahui penerapan model PBL berbasis PTK-LS terhadap aspek keterampilan proses sains dan penguasaan konsep siswa kelas X SMK Pertanian pada mata pelajaran biologi. Desain PTK menggunakan model Kemmis, Taggart & Nixon yang terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Penelitian dilaksanakan dalam 2 siklus, tiap siklus dengan 4 kali lesson study yang masing-masing terdiri dari tahap Plan, Do dan See. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode non tes dan tes. Metode non tes berupa metode observasi untuk mengukur keterlaksanaan LS, keterlaksanaan sintaks PBL, dan keterampilan proses sains, metode tes uraian untuk mengukur penguasan konsep siswa.  Hasil penelitian menunjukkan keterlaksanaan LS pada siklus I dan II termasuk kategori sepenuhnya terlaksana. Keterlaksanaan sintaks PBL termasuk kategori sepenuhnya terlaksana. Keterampilan proses sains siswa meningkat dari kategori tinggi pada siklus I menjadi sangat tinggi pada siklus II. Penguasaan konsep siswa juga meningkat dari kategori tinggi pada siklus I menjadi sangat tinggi pada siklus II. Simpulan penelitian penerapan model pembelajaran PBL berbasis PTK-LS meningkatkan aspek keterampilan proses sains dan penguasaan konsep siswa.
Meningkatkan Kreativitas Anak Kelompok A1 Melalui Pembelajaran Bermain Pasir dan Teknik Mozaik
Authors: Jamiatun
Published: January 2025

Kreativitas anak masih belum bisa dikatakan optimal, hal ini dapat dilihat dari hasil pengamatan yang dilakukan pada anak kelompok A1 menunjukkan bahwa dari 18 anak, hanya 3 orang anak (16,67%) yang mampu meningkatkan kreativitasnya. Tujuan untuk mengkaji adanya peningkatan kretaivitas anak  meningkatkan kreativitas anak kelompok A1 melalui pembelajaran bermain pasir dan teknik  mozaik. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan empat alur yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah seluruh anak kelas A1 yang berjumlah 18 anak, cara pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi, sedangkan analisis datanya menggunakan statistik deskriptif. Berdasarkan hasil analisis data pada siklus I hasilnya adalah 61,11%. Hal ini menunjukkan bahwa kriteria tingkat pencapaian kreativitas anak belum berhasil. Maka penelitian ini berlanjut pada siklus II dan memperoleh hasil 83,33 %. Hal ini membuktikan bahwa kriteria tingkat pencapaian kreativitas anak sudah tercapai. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan kreativitas anak dengan menggunakan metode pembelajaran bermain pasir dan teknik mozaik di Kelompok A1. Sehingga, direkomendasikan bahwa pembeljaarn ini bisa digunakan sebagai metode pembelajarn inovatif untuk meningkatkan kreativitas anak usia dini.
Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru dalam Menyusun RPP Melalui Penerapan Supervisi Akademik
Authors: Karuna Nyoman
Published: January 2025

Masih banyak guru yang ditemui tidak mampu menyusun sesuai dengan kaidah penyusunan RPP yang sesuai dengan kurikulum 2013. Penelitian ini bertujuan menganalisis peningkatan kompetensi pedagogik guru dalam menyusun rpp melalui penerapan supervisi akademik. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang melibatkan guru kelas yang berjumlah 6 orang guru terdiri dari 2 orang laki-laki dan 4 orang perempuan. Desain penelitian yang digunakan sesuai dengan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam siklus, setiap satu siklus terdiri dari empat tahap penelitian yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Pengumpulan data kompetensi pedagogik guru dikumpulkan dengan lembar observasi, metode analisis data dengan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kompetensi pedagogic guru dalam menyusun RPP dinyatakan meningkat, hal dibuktikan terjadi peningkatan kompetensi pedagogic guru antara siklus I (jumlah 471.88, rata-rata 78.65, kriteria baik) dan siklus II (jumlah 518.75, rata-rata 86.46, kriteria sangat baik). Terjadi peningkatan kompetensi pedagogic guru antara siklus I dan siklus II, menunjukan kenaikan rata-rata sebesar 7.81. Kesimpulan kompetensi pedagogi guru di SD dalam menyusun RPP setelah diterapkannya supervisi akademik dapat meningkat. Implikasi penelitian ini diharapkan melalui supervisi akademik guru dapat meningkatkan kompetensi pedagogik.
Supervisi Klinis Untuk Meningkatkan Keterampilan Mengajar Guru SD
Authors: Suparmi Putu
Published: January 2025

Rendahnya kompetensi guru dikarenakan jarang mengikuti pelatihan-pelatihan yang mendukung peningkatan kompetensi guru sehingga meningkatkan ketidaksiapan guru dalam memberikan layanan pengajaran kepada siswa. Guru hanya sebagai penyampai materi yang berupa fakta-fakta kering yang tidak bermakna. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis supervisi klinis untuk meningkatkan keterampilan mengajar guru SD. Penelitian ini adalah penelitian tindakan sekolah yang melibatkan guru kelas yang berjumlah 6 orang guru. Penelitian ini memnggunakan desain Classroom Action Researh (CAR). Model yang digunakan adalah model Kemmis & Taggart sebuah model penelitian yang menggunakan 4 tahap meliputi perencanaan, pelaksanaan atau tindakan, pengamatan atau observasi, dan refleksi atau pantulan Pengumpulan data menggunakan lembar observasi. Metode analisis data dengan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa skor keterampilan mengajar guru dinyatakan meningkat, hal dibuktikan terjadi peningkatan keterampilan mengajar guru antara siklus I (jumlah 117, rata-rata 19.50, kriteria baik) dan siklus II (jumlah 171, rata-rata 28.50, kriteria sangat baik). Terjadi peningkatan skor keterampilan mengajar guru antara siklus I dan siklus II, menunjukan kenaikan rata-rata sebesar 9. Kesimpulan penelitian menunnjukkan keterampilan mengajar guru di SD setelah diterapkannya supervisi klinis dapat meningkat. Implikasi penelitian ini diharapkan guru hendaknya selalu berupaya untuk meningkatkan komitmen kerja yang dimilikinya, sehingga apa yang dikerjakannya dapat optimal.
Pemahaman Konsep Pembagian dan Berpikir Kritis Siswa dalam Pembelajaran Make a Math Berbantuan Media Kantong Bilangan
Authors: Ade Ayu Sri Wulandari  , I Kadek Suartama  , I Made Citra Wibawa
Published: January 2025

Rendahnya pemahaman konsep matematika dan kurangnya penggunaan kemampuan berpikir kritis menjadi hal yang mengakibatkan siswa kesulitan mengerjakan soal dalam bentuk cerita. Sehingga guru perlu memilih model pembelajaran yang tepat. Maka tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran make a macth berbantuan media kantong bilangan terhadap pemahaman konsep pembagian dan berpikir kritis siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu (quasy eksperiment). Populasi ini dietentukan dengan teknik random sampling yang memperoleh 100 orang siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah metode tes objektif untuk mengukur kemampuan pemahaman konsep pembagian dan berpikir kritis siswa. Teknik analisis menggunakan MANOVA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: pertama, terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran make a match terhadap pemahaman konsep pembagian. Kedua, terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran make a match terhadap berpikir kritis. Ketiga, terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran make a match terhadap pemahaman konsep pembagian dan berpikir kritis. Jadi, dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran make a match berbantuan media kantong bilangan, berpengaruh terhadap pemahaman konsep pembagian dan berpikir kritis siswa kelas III. Implikasi penelitian ini diharapkan penelitian ini dapat digunakan sebagai refrensi dalam proses pembelajaran guna menciptakan pembelajaran yang aktif dan menyenangkan.
Model Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Variasi Belajar Outdoor Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas V Sekolah Dasar
Authors: Ni Luh Merta Juniasih  , Putu Nanci Riastini
Published: January 2025

Kemampuan pemecahan masalah siswa sekolah dasar masih sangat rendah. Hal ini dikarenakan beberapa faktor, seperti kurangnya inovasi guru dalam memberkan pembelajaran berbasis masalah. Melihat hal tersebut dilakukan penelitian yang bertujuan untuk menganalisis model pembelajaran PBL dengan variasi belajar outdoor terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa kelas V SD. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (quasi-eksperimental). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas V di SD. Sampel penelitian ini kelompok eksperimen yaitu siswa kelas V yang  berjumlah 14 orang dan siswa kelas V yang berjumlah 15 orang sebagai kelompok kontrol. Data penelitian dikumpulkan menggunakan metode tes dengan instrumen tes objektif. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial (Uji-t). Berdasarkan hasil analisis data didapatkan bahwa terdapat pengaruh signifikan model PBL dengan variasi belajar outdoor terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa kelas V Sekolah Dasar. Disimpulkan bahwa model PBL dengan variasi belajar outdoor dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa kelas V Sekolah Dasar. Implikasi penelitian yaitu model PBL dengan variasi belajar outdoor mendorong guru untuk menggunakan berbagai strategi pengajaran dan penilaian. Guru harus menjadi fasilitator dan pembimbing bagi siswa saat mereka belajar memecahkan masalah.
Pendidikan Seksual Sejak Dini Bagi Orang Tua Siswa Terhadap Kemampuan Menjaga Diri Pada Anak Usia Dini
Authors: Yuni Husniati  , Dewa Gede Firstia Wirabrata
Published: January 2025

Pendidikan seksual sering dianggap tabu untuk dibahas bersama anak. Orang tua dan siswa cenderung malu untuk membahas pendidikan seksual. Padahal pendidikan seksual sangat penting dibelajarkan sejak dini. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara pendidikan seksual sejak dini bagi orang tua siswa terhadap kemampuan menjaga diri pada anak usia dini. Jenis penelitian ini yakni penelitian ex post facto. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh orang tua pada siswa-siswi di TK. Adapun jumlah populasi dalam penelitian ini yakni berjumlah 102. Sampel pada penelitian ini yakni orang tua siswa dari kelas kelompok B. dengan jumlah sampel 59.  Metode dan instrument pengumpulan data yang dilakukan di penelitian ini adalah non tes yakni dengan kuesioner (angket). Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis statistik deskriptif dan data analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan terdapat korelasi antara Pendidikan seksual sejak dini bagi orang tua siswa dengan kemampuan menjaga diri pada anak usia dini. Implikasi penelitian ini diharapkan mampu memotivasi orang tua terkait pentingnya pendidikan seksual bagi anak di taman kanak-kanak.
Peningkatan Kemampuan Kognitif Dan Tanggung Jawab Belajar Pada Anak Usia Dini Dengan Menerapkan Metode Belajar Bermain Berbantuan Media Weather wheel
Authors: Sintia Made Diana , I Wayan Widiana  , I Gede Astawan
Published: January 2025

Masih rendahnya sikap tanggung jawab yang dimiliki oleh beberapa anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis media weather wheel terhadap kemampuan kognitif dan tanggung jawab belajar anak usia dini. Penelitian ini termasuk eksperimen semu (quasy experiment) dengan desain eksperimen yang digunakan adalah Nonequivalent Control Group Design. Jenis penelitian yaitu penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian yaitu eksperimen semu (quasy experiment). Populasi penelitian yaitu seluruh anak TK B berjumlah 140 anak. Pengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling diperoleh dua kelas berjumlah 30 anak. Metode pengumpulan data menggunkan tes. Instrumen pengumpulan data dengan lembar tes. Teknik analisis yang digunakan adalah MANOVA. Hasil dari penelitian ini yaitu pertama, terdapat pengaruh siginifikan pada kemampuan kognitif antara anak yang dibelajarkan dengan media weather wheel dan anak yang tidak dibelajarkan media weather wheel. Kedua, terdapat pengaruh siginifikan pada tanggung jawab belajar antara anak yang dibelajarkan dengan media weather wheel dan anak yang tidak dibejarkan media weather wheel. Ketiga, terdapat pengaruh siginifikan pada kemampuan kognitif dan tanggung jawab belajar secara simultan antara anak yang dibelajarkan dengan media weather wheel dan anak yang tidak dibejarkan media weather wheel. Disimpulkan bahwa metode belajar bermain berbantuan media weather wheel dapat meningkatkan kemampuan kognitif dan tanggung jawab anak usia dini.
Media Augmented Reality Belajar Membaca untuk Menumbuhkan Kemampuan Kognitif dan Literasi Membaca Awal Anak Usia Dini
Authors: Putri Anak Agung Vira Widya , I Wayan Widiana  , Maria Goreti Rini Kristiantari
Published: January 2025

Kurangnya minat anak dalam mengenal huruf, belum adanya media pembelajaran yang inovatif, dalam pembelajaran terkadang anak merasa tidak fokus dalam menerima pembelajaran dan guru belum memiliki pengalaman mengenai media pembelajaran berupa teknologi. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis media augmented reality belajar membaca untuk menumbuhkan kemampuan kognitif dan literasi membaca awal anak usia dini. Penelitian ini tergolong penelitian pengembangan atau yang disebut juga dengan (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu analysis, design, development dan implementation. Metode dari penelitian ini adalah observasi dan kuesioner. Rancangan penelitian yang digunakan yaitu one group pretest dan postest. Subjek dalam penelitian ini adalah ahli materi dengan hasil 97%, ahli media mendapatkan hasil 95%, kepraktisan guru mendapatkan hasil 100%, kepraktisan anak mendapatkan hasil 82%. Uji t-test sig memperoleh hasil terdapat perbedaan sebelum dan sesudah menggunakan media. Dari pemaparan tersebut dapat disimpulkan bahwa media ARBECA efektif serta efektif digunakan untuk menumbuhkan kemampuan kognitif dan literasi membaca awal anak usia dini. Implikasi dari penelitian tersebut dapat menumbuhkan kemampuan kognitif dan literasi membaca awal menggunakan media aplikai augmented reality belajar membaca.
Index Card Match Learning Model with Cooperative Setting Think Pair Share Type Improves Early Mathematics Skills and Cooperation of Early Age Children
Authors: Arminiati Ni Wayan , I Gusti Putu Suharta  , Ketut Indra Purnomo
Published: January 2025

Early mathematics and cooperative attitudes. Based on this, this study aims to analyze the effect of the index card match learning model with a cooperative setting of the think pair share type in improving early mathematics and cooperation skills in early childhood. This study is quasi-experimental with a non-equivalent post-test-only control group design. The population in this study were 184 children of Kindergarten B1. The sample selection technique used in this study was simple random sampling. The number of participants in this study was 46 children from kindergarten B. The method used in collecting data was a questionnaire. The instrument used in collecting data was a questionnaire sheet. The data analysis technique in this study was inferential statistics. The study results showed differences in the mathematics and cooperation skills of children who followed the Index Card Match learning model with a cooperative setting of the Think Pair Share type with children compared to those taught using the conventional model in Kindergarten B. It was concluded that the Index Card Match learning model with a cooperative setting of the Think Pair Share type can improve early mathematics and cooperation skills in early childhood. The research implies that using the Index Card Match learning model with a cooperative setting of the Think Pair Share type provides an exciting experience that teachers can use to create meaningful learning activities.
Pollution and its Impacts in Ennore Creek, Southeast Coast, India – A Review
Authors: Lakshmi V. V. , Ruby P. , Jayakumar N.
Published: January 2025

The coastal ecosystem is essential to life on our planet as well as to the support of the livelihood of people living near and dependent on the coastal resources. The abundance of coastal resources of good quality is fundamental to all marine biological processes, for maintenance of biodiversity and ecosystems and for primary and secondary production functions that support human needs. Coastal ecosystems are ecologically important on the global scale and highly valuable for the services they supply. These include regulation services such as shoreline stabilization, nutrient regulation, carbon sequestration, and both detoxification of polluted waters and waste disposal; provisioning services such as supplying food, fuelwood, energy resources, and natural products; and amenity services such as coastal livelihoods, shipping, domestic tourism and recreation, and international tourism and recreation. In the seas, the marine life faces threats in many ways, such as overexploitation and harvesting, deposit of waste, contamination, exotic species, soil recovery, dredging and global climate change. One of the major kinds of human impact constitutes a major threat to marine life: the pollution by plastic debris. Most of the world’s important fisheries have now been damaged to varying extent; situations are even more critical in those fisheries that are already overexploited or otherwise vulnerable and, therefore, deserve immediate attention. Effective and sustainable management of coastal and marine environment should be initiated from local to international and global scale to ensure a sustained and best possible utilization of the resources for broader interest of mankind.
Effect of Bekang, Naturally Fermented Soyabean Food, as Alternative to Antibiotic Growth Promoter on Feed Efficiency, Blood Biochemical and Gut Health Parameters of Broiler Birds
Authors: Buragohain Rajat , Das Suraj
Published: January 2025

The present study was conducted during the month of October-November, 2021 to assess effect of Bekang, naturally fermented soyabean food of Mizoram, on feed efficiency and gut health parameters of broilers as alternative to AGP. Total 240 day-old Vencobb-400 broiler chicks were assigned six dietary treatments dividing into six homogenous groups - standard rations (T1), standard rations with AGP (Bacitracin Methylene Disalicylate) @ 0.5 g kg-1 (T2), standard ration with fermented feed by Lactobacillus acidophilus (106–108 CFU g-1) @ 100 g kg-1 (T3), and standard rations with  Bekang @ 50 g kg-1 (T4), 75 g kg-1 (T5) and 100 g kg-1 (T6), respectively. Findings revealed significant effect of Bekang on body weight gain at 42nd day of age, feed conversion ratio and economic return score of broilers. No significant effect was observed on blood biochemical parameters. Histomorphological studies revealed significantly (p<0.05) increased villi length, width, and decreased crypt depth in all prats of small intestine for Bekang supplementation. Caecal bacterial counts revealed increasing trend of lactic acid bacteria and decreased Salmonella and E. coli counts in T4, T5 and T6 compared to T1, T2 and T3. An increasing trend of antibody titre against NDV on 35th day of age indicated improvement of immune status in Bekang supplemented birds. From the findings, it was concluded that Bekang could be a potential alternative to AGP and could be recommended at a level of 50 g to 100 g kg-1 in rations of broiler birds.
Curricularização da extensão universitária
Authors: Fresquet Adriana Mabel , Moreira Leonardo Cesar Alves , Fazolo Marlon Silva Oliveira Fazolo
Published: January 2025

O artigo apresenta uma cartografia do curso de extensão universitária virtual, realizado pelo Programa de Extensão, durante a pandemia de covid-19. No isolamento social, o uso de tecnologias digitais se expande como alternativa possível para a continuidade da vida. Na educação, somos desafiados a reinventar as práticas a adaptá-las à nova realidade, ponto de partida para esta investigação. Ao relacionar curricularização da extensão universitária e tecnologias digitais, procuramos, inicialmente, situar os rumos do trabalho pedagógico no campo, por uma análise documental. Em seguida, situamos a abordagem teórico-metodológica como produção inventiva da pesquisa pelo método da cartografia, ao explorar o campo da pesquisa de forma aberta e sem foco. E que culmina nos materiais de investigação e reflexões desta experiência como produção no campo curricular.
Mulheres negras periféricas da EJA
Authors: Carvalho Maria Naira de , Silva Maria do Socorro Borges da
Published: January 2025

Este artigo analisa os demarcadores interseccionais de mulheres negras estudantes na Educação de Jovens e Adultos, percebendo indicadores étnico-raciais, de gênero e de classe que configuram violação aos direitos humanos. Trata-se de um recorte bibliográfico e documental do processo de pesquisa de mestrado em Educação. As principais referências são autores que pesquisam Educação de Jovens e Adultos (Arroyo, 2017), Interseccionalidade, (Collins; Bilge, 2021; Gonzalez, 2020), mulheres negras (Vaz; Ramos, 2021; Carneiro, 2023), educar em direitos humanos (Candau; Sacavino, 2013; Silva, 2022). O estudo revelou que mulheres negras estudantes da EJA, em maioria, ainda vivem em situação de vulnerabilidade e têm seus direitos violados duplamente, considerando que essa modalidade ocupa um lugar periférico na escola, re/produzindo linhas de exclusão institucional.
Professores iniciantes no ensino superior
Authors: Bezerra Gabrielle Selleri , Carvalho Filho Josué José de , Zanelato Eliéte
Published: January 2025

Este artigo, ao investigar e discutir sobre os processos de entrada, permanência e desenvolvimento profissional de professores iniciantes no ensino superior, propõe reflexões acerca do conceito de indução profissional, tendo como base teórica autores como Huberman (1995), Nóvoa (2002), Masetto (2003) e Roldão (2017). A partir de uma abordagem qualitativa, foram entrevistados seis professores iniciantes do curso de psicologia de uma Instituição de Ensino Superior privada da região Norte do Brasil. Como resultados, verificou-se que os participantes contaram com boas condições de recepção e que as potencialidades têm se configurado como importantes contribuintes para a permanência na docência. No entanto, concluiu-se que há elementos que podem ser fortalecidos, de forma a favorecer o desenvolvimento profissional, como a elaboração e aplicação de um programa de indução profissional.
permanente construção da adesão à Pedagogia Crítico-Libertadora
Authors: Voltas Fernanda Quatorze , Nogueira Júnior Sérgio Pereira , Saul Alexandre
Published: January 2025

O pensamento freireano inspira mudança de práticas, na direção da humanização. O estudo em foco teve como objeto a trajetória de vida de duas educadoras nacionalmente reconhecidas por suas produções e práticas fundamentadas pela proposta de Paulo Freire. Centrou-se na questão: Que contextos e decisões de vida favoreceram ou dificultaram o desenvolvimento de uma práxis docente crítico-libertadora? O quadro teórico integra Freire (1987), Meihy (2021), Chizzotti (2003), e outros. De abordagem qualitativa, inspirou-se na História Oral. Os achados evidenciam que a adesão consciente à pedagogia freireana é opção de vida que transcende a educação formal e a prática profissional, pois envolve a ampliação do compromisso ético-político dos sujeitos que, por meio da práxis, passam a compreender que a luta por uma sociedade mais justa transborda a sala de aula.
Desafios e possibilidades na rede municipal de educação de Diadema na gestão 2021-2024 a partir da prática curricular da Justiça Curricular
Authors: Neri Juliana Fonseca de Oliveira , Ponce Branca Jurema , Sanches Ana Lúcia
Published: January 2025

O estudo da experiência de Diadema (2021-2024) a partir da proposta da Justiça Curricular revela-se como um contraponto aos avanços neoliberais porque é orientado a partir da participação social e da promoção da dignidade humana. Este artigo analisa os desafios e possibilidades desse conceito e seus desdobramentos práticos nas políticas públicas e práticas pedagógicas da rede municipal de Diadema, legitimando a experiência da história do Município e do país. Utiliza-se da categoria legitimidade, da Teoria Crítica da Educação, da proposta da Justiça Curricular, da justiça social pluralista e do ciclo de políticas como referencial teórico. A metodologia qualitativa adota a análise de conteúdo de documentos públicos. Diadema destaca-se como referência de legitimação e busca por Justiça Curricular, apesar dos desafios enfrentados.
Pengaruh Jenis Pupuk dan Tinggi Genangan terhadap Pertumbuhan dan Konsumsi Air Tanaman Padi (Oryza sativa L.) Varietas Padi M70D
Authors: Ridwan Ridwan , Amin Muhammad , Shelani Indah Sekar , Rosadi R.A Bustomi
Published: January 2025

Food security improvement program is directed to be able to fulfil the food needs of people in the country from national food production.  One of the national foodstuffs that is strived to be provided throughout the year is rice.  The purpose of this study to obtain flooding height and type of fertilizer that can provide maximum M70D rice production and improve soil fertility.  This study uses a completely randomized design (CRD) arranged in factorial 2x4 with three replications.  The first factor is the application of water level consisting of 4 levels including (2 cm, 3 cm, 4 cm, and 5 cm).  The second factor is the application of fertilizers consisting of ghally organic and Urea, TSP, and KCL fertilizers.  The results showed that in general the treatment of 4cm flooding height and Urea, TSP, KCL fertilizer gave the best results on plant height, number of tillers, number of productive tillers, and number of rice grains.  Meanwhile the treatment of ghally organic fertilizer can increase nutrients in the soil and rice plants.  Ghally organic fertilizer has more role to improve soil structure and more efficient on water consumption of M70D rice plants.  M70D rice plants cannot be applied by ghally organic fertilization using the spread method, because ghally organic fertilizers based on aerobic and anaerobic microba which can not work optimally in flooded conditions. Keyword: Fertilizer, Flooding Height, Nutrient, Paddy.
Vanhusten mielenterveysoireilun suhde somaattisiin sairauksiin, vaivoihin ja terveyskeskuslääkärin palvelujen käyttöön
Authors: Anttila Sari
Published: January 2025

Vanhusten mielenterveysoireilun yhteyttä heidän somaattisiin sairauksiinsa ja vaivoihinsa sekä terveyskeskuksen ja mielenterveystoimiston lääkärikäynteihin tutkittiin Kuusamossa vuonna 1978. Terveyshaastatteluun ja 12 kysymyksestä koostuvaan Goldbergin General Health Questionnaire -mielenterveyskyselyyn osallistui 982 vanhusta (85 %).
Mielenterveysoireiset ilmoittivat lääkärin todenneen tai hoitaneen vuoden aikana keskimäärin 2.6 kysytyistä 12 sairaudesta, kun muilla vanhuksilla oli todettu tai hoidettu vain 1.7 sairautta. Mielenterveysoireisissa oli 1.0–2.8 kertaa enemmän yksittäisiä sairauksia ilmoittaneita kuin muissa vanhuksissa.
Kysytyistä 9 somaattisesta vaivasta mielenterveysoireisilla oli keskimäärin 3.4 vaivaa ja muilla 1.7. Psyykkisesti oireilevissa vanhuksissa oli 1.6–2.7 kertaa enemmän yksittäisiä somaattisia vaivoja ilmoittaneita muihin vanhuksiin verrattuna. Mielenterveysoireisista 73 % ja muista vanhuksista 62 % oli käynyt terveyskeskuslääkärissä vuoden aikana. Mielenterveysoireisilla oli keskimäärin 2.6 ja muilla 1.9 käyntikertaa vuodessa. Kuusitoista vanhusta (2 %) oli käynyt oman kunnan mielenterveystoimiston lääkärissä.
Tämän tutkimuksen tulokset korostavat vanhusten mielenterveysoireilun ja somaattisten sairauksien ja vaivojen tiivistä yhteyttä. Lääkäreiden tulisi kiinnittää huomiota erityisesti masentuneisuuden ja ahdistuneisuuden yleisyyteen useita somaattisia sairauksia ja vaivoja valittavilla vanhuksilla.
Corporatization and the social transformation of doctoring
Authors: McKinlay John B. , Stoeckle John D.
Published: January 2025

Corporatization of health care is dramatically transforming the medical work place and profoundly altering the everyday work of the doctor. This paper discusses recent changes in U.S. health care and their impact on doctoring. Major theoretical explanations of the social transformation of medical work under advanced capitalism are outlined. The adequacy of the prevailing view of professionalism (Freidson's notion ofprofessional dominance) is considered. An alternative view, informed by recent changes, is offered. While the social transformation of doctoring is discussed with reference to recent U.S. experience, no country or health system can be considered immune. Indeed. U. S. experience may be instructive for doctors and health care researchers in other national settings as to what they may expect.
Is Quick Delivery Related to Quick-Commerce Environmentally Sustainable?
Authors: Sarkar Manas
Published: January 2025

The rapid expansion of quick-commerce (q-commerce) businesses, which promise quick last-mile delivery, requires an urgent assessment of their environmental sustainability. This study investigates the sustainability of the q-commerce business model, which relies heavily on electric vehicles (EVs) and dark stores for last-mile delivery services, and assesses the environmental impact of express-delivery operations, particularly in terms of greenhouse gas (GHG) emissions. It examines the ability of EVs and dark stores under Q-Commerce to reduce the carbon footprint compared to traditional online last-mile delivery methods and evaluates the environmental pollution potential of increased delivery frequency and faster last-mile delivery in terms of GHG emissions. By analysing data from various q-commerce companies and last-mile deliveries, the paper provides insight into the trade-off between the benefits of fast delivery and its environmental sustainability. The results highlight the complexities of achieving sustainability in the rapid last-mile delivery sector by combustion vehicles and propose a framework for integrating environmentally friendly practices to reduce overall environmental impacts, such as optimizing electric vehicle adoption and delivery routes. The conclusion of the paper discusses the feasibility and significance of establishing a more sustainable q-commerce environment, as well as its limits and future prospects.
Understanding the Nexus Between Food Insecurity and School Readiness: A Comprehensive Analysis in Ghana
Authors: Djan Michael Atuahene , Yeboah Emmanuel , Sarfo Isaac , Allotey Michael Kpakpo , Okrah Abraham , Mettle-Nunoo Desmond Nii Ayitey , Aikins Ben Emunah , Antwi Asante Vincent , Anaba Clement Issaka , Kwang Clement
Published: January 2025

This study delves into the multifaceted challenges of food insecurity and its profound impact on school readiness among children in Ghana. Utilizing data from the Ghana Statistical Service and the Comprehensive Food Security and Vulnerability Analysis, and employing ArcGIS for spatial analysis, the research maps high food insecurity areas and overlays population density to prioritize interventions. Findings reveal a stark concentration of food insecurity in northern Ghana, worsened by adverse weather conditions, underscoring the urgency for targeted interventions. The study highlights how food insecurity extends beyond nutritional deficits, affecting socio-economic structures and family dynamics. Children in food-insecure households face significant cognitive, socio-emotional, and physical development hurdles, impeding their readiness for school. Nevertheless, resilience emerges as families tap into resourcefulness and social networks to bolster academic achievement. The research advocates for holistic approaches that address nutritional needs, emotional well-being, community support, and educational resources. Policy recommendations emphasize the importance of social safety nets, school feeding programs, and initiatives to enhance parental engagement and community involvement. In essence, this study bridges empirical evidence with practical implications, providing a roadmap for policy and program development. By understanding and addressing the challenges of food insecurity, strategies can be crafted to improve educational outcomes, foster holistic child development, and pave the way for a more equitable future for Ghana’s youth.
The Internationalisation of Uzbekistan Automobile Industry: Implications for WTO Membership
Authors: Ibadullaeva Gulnoza
Published: January 2025

This study aims to give theoretical and practical insights to potential investors who are thinking about investing in different business sectors in Uzbekistan. It investigates communication constraints during the internationalization process of Uzbekistan’s highly protected auto industry in light of its potential membership in the World Trade Organization (WTO). Using a case study approach, this study presents empirical evidence from semi-structured interviews with managers involved in the internationalization process of a joint venture between UzAuto and PSA Group. The Uppsala Model is emphasized as a conceptual framework for comprehending the phases of internationalization. The case study highlights insufficient market research and communication problems in relation to PSA Group’s unsuccessful business partnership with UzAuto. The study ultimately provides insights for organizations considering international expansion and offers guidance for navigating complexities, advocating for improved approaches to internationalization in Uzbekistan, an emerging economy that has received little research from a business and management perspective.
Kesiapan dan Kendala Guru dalam Implementasi P5-PPRA (Studi Kasus MAN 2 Kota Padang)
Authors: Mairahman Yola , Fernandes Reno
Published: January 2025

Penelitian ini menarik karena menganalisis implementasi projek penguatan profil pelajar pancasila dan profil pelajar rahmatan lil alamin di MAN 2 Kota Padang untuk membentuk karakter dan keterampilan siswa. Meski demikian ketika dilakukan observasi partisipan di MAN 2 Kota Padang menunjukan bahwa secara prosedural MAN 2 Kota Padang sudah melaksanakan projek P5 ini dengan maksimal, namun secara subtansial terdapat kendala. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan dan kendala guru dalam implementasi P5-PPRA di MAN 2 Kota Padang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus. Data penelitian dianalisis menggunakan teori struktural fungsional dari Tallcot Parson dengan teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui observasi, wawancara dan studi dokumen yang dilakukan bulan agustus 2024. Pemilihan informan menggunakan teknik purposive sampling, artinya informan yang dipilih memiliki informasi data yang dapat menunjang hasil penelitian yang berjumlah 10 orang, diantaranya 1 wakil kurikulum, 1 guru koordinator, 2 fasilitator, 1 guru sosiologi dan 5 siswa MAN 2 Kota Padang. Peneliti melakukan triangulasi sumber dan teknik sebagai keabsahan data. Teknik analisis data yang dirujuk melalui pemikiran Miles dan Huberman, yaitu reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa secara prosedural MAN 2 Kota Padang telah dilaksanakan maksimal, namun secara subtansial terdapat kendala pada beberapa aspek, karena merupakan tahun pertama MAN 2 Kota Padang melakukan projek ini.
Efektivitas Penggunaan E-LKPD berbasis Liveworksheet terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Sosiologi
Authors: Miftahul Jannah  , Reno Fernandes
Published: January 2025

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik kelas F4 di SMA Negeri 12 Padang. Adapun tujuan dari penelitiaan ini yaitu guna mengukur dan mengatahui keefektifan atau keberhasilan dari penggunaan perangkat pembelajaran E-LKPD berbasis liveworksheet terhadap hasil belajar siswa fase F SMA N 12 Padang. Penelitian ini dilakukan pada satu kelompok kelas pre-test dan post-test yaitu kelas F4 dengan melibatkan 36 orang peserta didik. Pada penellitian ini menggunakan teori belajar bermakana dari David Ausubel. Adapun hasil efektivitas dari E-LKPD berbasis liveworksheet yaitu didapati nilai rata-rata pre-test sebesar 57,91 sedangkan hasil post-test setelah diterapkannya E-LKPD berbasis liveworksheet diperoleh nilai rata-rata hasil belajar siswa sebesar 78,88, yang artinya terdapat peningkatan hasil belajar siswa mata pelajaran sosiologi khususnya pada materi permasalahan sosial akibat pengelompokan sosial di fase F4 SMA Negeri 12 Padang setelah diterapkannya E-LKPD berbasis liveworksheet.
Rural settlements in geography: from antiquity to rural geography
Authors: Pouš Richard
Published: January 2025

The aim of this article is to present the development of geography's interest in the study of rural settlements from the earliest known works to the present day. The text analyses changes in priorities in the selection of substantive topics and approaches to the study of rural settlements, particularly in the context of major paradigmatic changes in society, science and geography itself. It therefore divides the history of the geographical study of rural settlements into four major temporal phases. These are the period from antiquity to the end of the 19th century (1), the period of the first half of the 20th century (2), the period of quantitative geography (3), and the current period within rural geography (4). Within the framework of the individual time stages, the text deals with the issues specifically in the world and specifically in the conditions of Slovak geography. Within the current (most prolific) period, the text is divided in even greater detail according to the individual regions of the world, in the environment of Slovak geography after 1989 according to the dominant research themes and according to the nature of the published works. The basic working method was a content analysis of available texts and electronic sources based on their search by keywords in the core database of the Web of Science portal and on the social platforms ResearchGate, Google Scholar and Academia.edu. The article has the ambition to build on previous, more concise and more narrowly focused works of Slovak geographers (Lobotka 1987, Zubriczký 2003).
Постоянная Планка h и гравитационная постоянная G.
Authors: Дударев Валерий
Published: January 2025

Статья посвящена раскрытию связи между постоянной Планка h гравитационной постоянной G. В настоящее время постоянная Планка h определена с большой точностью. В отличии от неё точность измерений постоянная гравитации G на несколько порядков ниже точности других физических величин, в том числе постоянной Планка h. В статье раскрывается связь между вышеуказанными постоянными и определяется точное значение постоянной гравитации G, полученное путём расчёта.
MENGURAI FENOMENA 'MARRIAGE IS SCARY' DI MEDIA SOSIAL: PERSPEKTIF PERAN PEREMPUAN DALAM ISLAM
Authors: Tifanny Rehilia , Azhari Putri , Nasution Aisyah Rizkiah , Apriani Nur Sakinah , Siregar Hapni Laila
Published: January 2025

This study focuses on women's perspectives and elaborates on the growing “Marriage is Scary” phenomenon on social media. The research involved female respondents in a survey to learn their perspectives on gender roles in marriage, the risks that may arise, and marriage itself. The results showed that many respondents consider marriage to be an important part of their lives as it can provide emotional support and maintain the purity of the couple. However, bad experiences of others and negative content on social media, such as infidelity and domestic violence, cause fear of marriage.
Nexus among employee engagement, management support, and knowledge sharing behavior: Evidence from an emerging economy
Authors: Rahaman Md. Atikur , Amin Mohammad Bin , Tewary Prianka , Ali Mohammed Julfikar , Dzage Emmanuel Jeffrey , Erdey László
Published: January 2025

The aim of this study is to examine the contributions of the components of employee engagement on knowledge-sharing behavior alongside possible mediating effect of management support. This study collected data from 395 respondents purposively selected from pharmaceutical organizations in Bangladesh. For input and incorporation of sample data, SPSS version 26 was used, whereas the PLS-SEM (version-4) tool was used to test the hypotheses relationships. The findings reveal significant positive effects of adaptation, devotion, and vitality on both knowledge sharing behavior and management support. Adaptation to new technologies and processes enhances employees’ ability and intention to share knowledge, facilitated by robust management support. Similarly, devotion and vitality among employees fosters a supportive environment that is conducive for knowledge exchange. Management support emerges as a critical mediator, amplifying the positive impacts of adaptation, devotion, and vitality on organizational outcomes. These findings address a critical gap in understanding the conditions that enhance knowledge-sharing behaviors in highly regulated industries and provides a valuable framework for organizations to nurture knowledge-sharing cultures that will drive innovation and resilience within emerging markets.
Synergistic use of iron nanofertilizers and biotic elicitors to induce defensive volatile organic compound emissions from Brassica napus
Authors: Piesik Dariusz , Wenda-Piesik Anna , Łyczko Jacek , Lemańczyk Grzegorz , Bocianowski Jan , Piesik Magdalena
Published: January 2025

In light of the increasing world’s population and progressing climate changes, novel visions for agricultural practices are needed. In recent years nanofertilizers and elicitors have been investigated as methods to provide improved crop yield and quality. The potential of foliar application of iron nanofertilizers, elicitors (methyl jasmonate (MeJA) or methyl salicylate (MeSa)) and their combinations on the emission of volatile organic compounds (VOCs), have been evaluated for Brassica napus. The combined application of nanofertilizers and elicitors was found to result in an increase of VOC emissions by B. napus in comparison to their individual usage. The highest VOC emissions were observed at the time point 24 hours after the application of a 10 μg · ml–1 concentration of nanofertilizers and MeJa. To our knowledge, this is the first time that combinations of nanofertilizers and elicitors have been applied to plants to determine their response on the emission of plant defense volatiles.
Sweet alyssum (Lobularia maritima L.) enhances aphidophagous insects and increases yield in field broad bean – agronomic aspects
Authors: Domagała Barbara Lucyna , Gospodarek Janina , Domagała Dominik , Piasna-Słupecka Ewelina , Drozdowska Mariola , Paśmionka Iwona
Published: January 2025

Sweet alyssum (Lobularia maritima L.) is known as an insectary plant with great potential in enhancing the occurrence and diversity of beneficial insects in different crops. However, agronomic aspects of the introduction of this plant are still not fully recognized. Field studies aimed at assessing entomological relationships in the quasi-coordinate system focused on evaluating the impact of sweet alyssum as a companion plant in broad bean (Vicia faba L.) cultivation on the prevalence of the black bean aphid (Aphis fabae Scop.) and its natural enemies. It was also sought to determine the optimal row spacing for broad beans when introducing an additional plant between the rows. A 3-year field experiment involved various row spacings for broad beans: 50 cm, 65 cm, and 80 cm, with a control group at a 50 cm row spacing representing conventional cultivation, and another group with standard chemical pest protection as a reference. The results indicated that using sweet alyssum as a companion plant significantly reduced the black bean aphid population. It was comparable to the effect of chemical pest control. This companion planting also considerably increased the population of natural enemies of the black bean aphid, including hoverfly eggs and larvae, as well as various stages of ladybirds, particularly the adult stage. Sweet alyssum contributed to a reduced aphid-to-predator ratio, leading to a significant decrease in black bean aphid numbers and an earlier colonization of aphids by hoverflies and ladybirds on broad bean plants. In summary, sweet alyssum has the potential to effectively decrease black bean aphid occurrences, particularly on ecological farms. Notably, sweet alyssum’s competitiveness with broad beans and the different row spacing had minimal impact on predator occurrence, eliminating the need to increase standard row spacing for this plant.