bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
تأثيـــــر تمرينات باستخدام جهاز الحبال المطاطية في تطوير القوة الانفجارية لعضلات الرجلين والذراعين وبعض المؤشرات البيوكيميائية لحراس مرمى كرة اليد بأعمار (13 – 14) سنة
Authors: محمود كاظم محمد
Published: February 2021

تكونت عينة البحث من (6) حراس مرمى بأعمار 13-14 سنة, وهدف البحث الى التعرف على تأثير تمرينات باستخدام جهاز الحبال المطاطية في القوة الانفجارية لعضلات الرجلين والذراعين وبعض المؤشرات البيو كيميائية لحراس مرمى كرة اليد بأعمار 13-14 سنة,. كما فرض البحث هناك فروق ذوات دلالة إحصائية في القوة الانفجارية لعضلات الرجلين والذراعين وبعض المؤشرات البيو كيميائية باستخدام جهاز الحبال المطاطية بين الاختبار القبلي والبعدي لحراس مرمى كرة اليد الناشئين بأعمار 13-14 سنة, وقد قام الباحث باستخدام جهاز الحبال المطاطية الذي كان مصمم لاستخدامه في تطوير القفز العمودي بكرة السلة, وقد استنتج الباحث بأن هناك تأثيراً معنوياً لصالح الاختبار البعدي في القوة الانفجارية. اضافة الى التأثير الايجابي في المؤشرات البيو كيميائية قيد البحث. وأوصى الباحث استخدام التمرينات المعدة بجهاز الحبال المطاطية لغرض تطوير القوة الانفجارية ونشاط بعض المؤشرات البيو كيميائية لحراس المرمى. وتجريب استخدام الجهاز في تطوير صفات وقدرات بدنية ومؤشرات بيوكيميائية أخرى, والتأكيد على استخدام الادوات المساعدة في العملية التدريبية لتأثيرها الايجابي في تطوير قدرات وإمكانيات اللاعبين، واعتماد القياسات الفسيولوجية والبايوكيميائية في تقييم الحالة التدريبية والوقوف على مواطن القوة والضعف لدى الرياضيين لدقتها في تحديد واستخراج النتائج.
مهارات الاتصال والسلوك القيادي للمدرب الرياضــي وعلاقته بدقة الأداء الفني الدفاعي للاعبي كرة القدم
Authors: عبد الامير يوسف , كاظم ناجي
Published: February 2021

احتوى البحث على خمسة ابواب: تضمن الباب الاول على المقدمة واهمية البحث ومشكلته واهدافه العملية التدريبية من العمليات المهمة التي تحتاج الى القيادة الصحيحة والموجهه نحو تحقيق الغرض الذي يسعى الية مدربوا كرة القدم فالقيادة هي عملية اجتماعية التي من خلالها يتم التفاعل بين طرفي العملية التدريبية يمثل الاول دور القائد وهو المدرب والثاني المنفذ (اللاعب) ويتصف المدرب بالقدرة على التأثير في اللاعبين من اجل تحقيق اهداف التدريب وهو الاداء الامثل للفريق الذي يقودة فالقيادة عملية تتضمن التأثر والتأثير في سلوك اللاعبين اثناء الاداء الفني للدفاع ولتحقيق منع دخول الكرة في المرمى وتسجيل الاصابة وبنفس الوقت سيتأثر المدرب بحاجات واهتمامات اللاعبين الذي يقودهم. وهنا تكمن اهمية البحث في ترسيخ تعامل المدرب باستخدام وسائل اتصال مؤثره وتقوية دور السلوك القيادي الذي يؤدي الى رفع مستوى الاداء الفني والفعلي للاعبين بصورة عامة والدفاع بالخصوص. استخدم الباحثان المنهج الوصفي وكانت عينة البحث اندية الدوري الممتاز وتم اختيار 6 اندية بالطريقة العمدية بواقع (81) لاعبا, واستخدمت الاجهزة والادوات المختلفة. وهدف البحث التعرف على مهارات الاتصال والسلوك القيادي للمدرب, وكانت اهم الاستنتاجات, ظهور علاقات ارتباط معنوية بين مهارات الاتصال والسلوك القيادي لمدربي اندية الكرخ والكاظمية والجيش, وضعف الارتباط الغير معنوي لهذه المهارات والسلوك عند مدربي العلوم والسكك والرمادي. واهم التوصيات, التأكيد على التدريب الواقعي للأداء الفني الفعلي الدفاعي والهجومي في ان واحد.
تأثير بعض التمارين التأهيلية على محيط البطن بعد الولادة القيصرية
Authors: عيدان غانم هدير , حسون محمد غيداء
Published: February 2021

ان اهمية البحث بالعمل على اعادة عضلات البطن الى الوضع ما قبل الحمل او اقرب اليه من خلال تمارين مركزة لتأهيل هذه العضلات، اذ ان مشكلة البحث ظهرت من خلال تعدد حالات العمليات القيصرية في مجتمعنا والتي ادت الى تشوهات ملحوظة على بطن الحامل بعد الولادة، واحدى مظاهرها هو الترهل في هذه العضلات وزيادة محيطها عما سبق في فترة الحمل اضافة الى اعراض اخرى قد تكون مصاحبة لذلك من ضعف في هذه المنطقة. تمثلت عينة البحث بـ(10) نساء، جميعهن بحالة صحية خالية من امراض الضغط الدموي والسكر وفقر الدم وكذلك النمط الجسمي الذي لا تظهر عليه علامات البدانة او النحف، تتراوح اعمارهن بين (30- 35) سنة، وجميعهن لديهن الولادة الاولى بالعملية القيصرية، واستنتجت الباحثتان ان البرنامج الموضوع اثر ايجابيا في الوزن بسبب ما ظهر من معدلات انخفاض فيه واثر البرنامج الموضوع ايجابيا في محيط البطن وذلك من خلال ما ظهر من معدلات انخفاض في محيط البطن، واوصتا بالعمل على بحوث لعينات اخرى بأعمار اكبر وبمستويات ثقافية او تعليمية مختلفة، وتوفير استعمال وسائل تدريبية افضل مثل الدراجة الثابتة وجهاز السير المتحرك، وجهاز الهزاز...الخ.
تدريبات القوة الخاصة وتأثيرها بدلالة بعض المتغيرات الكينماتيكية في ضرب الكرة للبيسبول
Authors: عبد الكريم صريح , صلاح جبار بشار
Published: February 2021

جاءت أهمية البحث في التركيز على تدريبات القوة الخاصة لتطوير بعض المتغيرات الكينماتيكية للاعبي البيسبول ضاربي الكرة والتي ترتبط بتدريبات تعتمد على مبدأ العزوم باستخدام مقاومات مختلفة للعضلات العاملة لمرحلة الضرب وضمن الاداء المهاري اثناء الضرب ومعرفة مدى تأثيرها في تطوير بعض المتغيرات الكينماتيكية للضرب، وتحددت مشكلة البحث من خلال ممارسة الباحث للبيسبول كلاعب للمنتخب الوطني، اراد الخوض في دراسة المتغيرات الكينماتيكية لمهارات هذه اللعبة، وبشكل خاص مهارة ضرب الكرة لما تشكله من نسبة كبيرة في التأثير على نتيجة المنافسة، اذ لم يسبق ان تم تناول هذه اللعبة بالدراسة والبحث ولتقصي على صعيد القطر العراقي، ومن جهة اخرى الاستفادة من نتائج المتغيرات الكينماتيكية في اعداد التدريبات الخاصة كون ان معظم مهارات هذه اللعبة ترتبط بالقدرات البدنية المهمة لتحقيق مكان ضرب الكرة بالمضرب والتي تحقق افضل اداء وافضل مسار طيران للكرة الذي يساعد في كسب الجولة والمباراة، وهدفت الرسالة التعرف على بعض المتغيرات الكينماتيكية واعداد تدريبات خاصة بذلك والتعرف على تأثير هذه التدريبات عليها، وافترض الباحث بوجد فروق ذات دلالة احصائية بين الاختبارات القبلية والبعدية للمتغيرات الكينمانتكية لمهارة ضرب الكرة لعينة البحث، في الباب الثالث استخدم الباحث المنهج التجريبي وتمثل مجتمع البحث وعينته بالطريقة العمدية والمتكونة من (8) لاعبين ضاربين (نادي بغداد) ويمثلون مجتمع البحث الكلي بنسبة (100%)، وقد قام بتحديد المتغيرات الكينماتيكية واستخدم النسبة المئوية، الوسط الحسابي، الانحراف المعياري، اختبار (T-test) للعينات المرتبطة، واستنتج الباحث ان التدريبات الموضوعة اثرت على سرعة انطلاق الكرة للاعبين الضاربين في البيسبول، واوصى استعمال التدريبات ومعرفة تأثيرها على متغيرات كينماتيكية اخرى.
تأثير تمرينات توافقية وفق التفضيلات الحسية لتعلم مهارتي الطبطبة والمناولة بكرة اليد للطلاب بأعمار 13 – 14سنة
Authors: سليمان حمد حامد , بديوي عودة ثابت
Published: February 2021

تطرقنا في دراستنا إلى أن الشعوب تتطور وتنهض وتبني مجتمعاتها بالعلم والتعلم، ولدرس التربية الرياضية دور في بناء شخصية الفرد وتنمية عناصر لياقته كما إن للتمرينات التوافقية تأثيراً في تعلم المهارات الأساسية بكرة اليد ومساهمتها في سرعة التعلم والاقتصاد بالجهد والوقت من خلال الاعتماد على التفضيلات الحسية (السمعية والبصرية واللمسية) حيث تشير هذه المفاهيم إلى أساليب التعلم المعتمدة على القنوات الحسية وكيفية استيعاب المتعلمين للمعلومات، وأن كرة اليد واحدة من الألعاب الجماعية التي تمتاز بمهاراتها العالية وعلى ممارسيها امتلاك قدرات مختلفة. وتكمن مشكلة البحث في وجود انخفاض واضح لدى المتعلمين في اداء مهارتي الطبطبة والمناولة بكرة اليد، نتيجة قلة تركيز المدرسين والمعلمين على تمرينات التوافق والإحساس بالكرة فضلا عن عدم معرفة ميول الطلبة التعليمية من خلال التفضيل الحسي التعليمي للطالب (السمعي والبصري واللمسي).
تمرينات مقترحة لضبط الركضة التقربية وتأثيرها في بعض المتغيرات البايوكينماتيكية والمسافة المفقودة لإنجاز الوثب الطويل بأعمار (13 – 15) سنة
Authors: حسين ايهاب داخل
Published: February 2021

تضمن البحث خمسة مباحث، اذ احتوى الباب الاول على مقدمة البحث واهميته من خلال اعداد تمرينات تسهم في ضبط دقة الاقتراب من خلال الاقلال من المسافة المفقودة , وتطوير المسافة الافقية عن طريق سرعة الاقتراب وزاوية الانطلاق وسرعته للوثب الطويل.وكانت مشكلة البحث: وجود مسافات مفقودة لدى الواثبين والتي توثر في المسافة الافقية, أي عدم استغلال لوحة الارتقاء بالشكل الصحيح لدى لاعبي هذه الفئة بسبب قلة الدقة في الركضة التقربية, مما يؤثر في بعض المتغيرات الميكانيكية لحظة الارتقاء, مثل سرعة الاقتراب , وسرعة الانطلاق , وزاوية الانطلاق.اما اهداف البحث: 1.إعداد تمرينات مقترحة خاصة لضبط الركضة التقربية للأعمار (13-15) سنة.2.التعرف على تأثير هذه التمرينات في ضبط الاقتراب ,وبعض المتغيرات البايوكينماتيكية, للأعمار(13-15) سنة.3.التعرف على تأثير التمرينات في المسافة المفقودة لإنجاز الوثب الطويل للأعمار (13-15) سنة.فرضا البحث: 1.توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارين القبلي والبعدي في بعض المتغيرات البايوكينماتيكية, للوثب الطويل بأعمار (13-15) سنة.2.توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارين القبلي والبعدي في ضبط الاقتراب , والمسافة المفقودة لإنجاز الوثب الطويل
دراسة العلاقة بين الادراك الحسي المكاني و أداء فعالية الوثبة الثلاثية للمبتدئين بأعمار 13 – 14 سنة
Authors: الشماع حيدر فائق
Published: February 2021

هدف البحث إلى معرفة العلاقة بين الادراك الحسي المكاني وتعلم فعالية الوثبة الثلاثية للمبتدئين بأعمار 13-14 سنة ولإيجاد معنوية العلاقة وكذلك قد تم شرح موجز لكل من الاحساس وكذلك الادراك وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي لمناسبته طبيعة المشكلة للبحث حيث كان مجتمع البحث هم طلاب المرحلة المتوسطة في محافظة بغداد الكرخ من (متوسطة عقبة بن نافع) للبنين وتم اختيار شعبتان بالطريقة العشوائية من اصل (5 شعب) من المرحلة الثانية في هذه المدرسة و تم استبعاد أربعه طلاب أثنين منهم راسبين لهذه المرحلة واثنين لم يحضروا اثناء الاختبارات, وبهذا يكون مجموع عينة البحث (80) طالب,وقد خضع مجتمع البحث للاختبارات المستخدمة في البحث وهي (اختبار الاحساس بالمكان واختبار تقييم الاداء المهاري لمهارة الوثبة الثلاثية) ومن ثم تم معالجة النتائج احصائياً من اجل معرفة العلاقة بين متغيرات البحث و معنوية العلاقة ومن خلال النتائج توصل الباحث إلى الاستنتاجات الاتية:•معرفة العلاقة بين الادراك الحسي المكاني وأداء فعالية الوثبة الثلاثية للمبتدئين بأعمار 13-14 سنة •عند تعليم فعاليات الوثبة الثلاثية للمبتدئين بأعمار 13-14 سنة يجب الاهتمام الادراك الحسي المكانيومن خلال الاستنتاج الذي توصل إليه الباحث قام بوضع التوصيات الاتية:•الاهتمام بالإدراك الحسي المكاني عند أداء فعالية الوثبة الثلاثية للمبتدئين بأعمار 13-14 سنة
تاثير تدريبات الكيهون المركب في تطوير الرشاقة الحركية لدى لاعبي الكيوكوشنكاي كراتيه المتقدمين
Authors: طارق عدي
Published: February 2021

ومن خلال خبرة الباحث كونه رئيسا للاتحاد العراقي والاسيوي للكيوكوشنكاي كراتيه ورئيس اللجنة الفنية، لحظ بان اللاعب العراقي يؤدي الكثير من المهارات الهجومية بمختلف انواعها، الا انها تفتقر الى التوقيت الصحيح فضلا عن السرعة والتنوع وهنا ارتاى الباحث الخوض في هذه المشكلة من خلال تدريبات الكيهون المركب والتعرف على تاثير هذه التدريبات في تطوير الرشاقة الخاصة وهدف البحث الى التعرف على تأثير التدريبات الكيهون المركب في تطوير الرشاقة الحركية لعينة البحث، وافترض الباحث بان هناك فروق ذات دلالة احصائية بين الاختبارات القبلية والبعدية لعينة البحث في نتائج اختيارات الرشاقة الحركية. نظرا لطبيعة المشكلة فان المنهج التجريبي هو افضل المناهج الذي يمكن استخدامه في التعامل مع مشكلة البحث الحالية، اختار الباحث عينة عمدية تمثلت بلاعبي النخبة للمتقدمين بالكيوكوشنكاي وعددهم 22 لاعبا، وببعد اجراء الاختبارات القبلية ثم تطبيق المنهج تدريبات الكيهون المركب ومن ثم اجراء الاختبارات البعدية استنتج الباحث بان التدريبات الكلاسيكية المعروفة في رياضة الكيوكوشنكاي كراتيه كان لها اثرا ايجابيا في بعض القدرات الحركية العامة مثل الرشاقة واستنتج ايضا بان استخدام تمرينات الكيهون المركب يعد وسيلة ممتازة لتطوير القدرات الحركية العامة والخاصة. ولاسيما تطوير الرشاقة الخاصة، واوصى الباحث بإجراء دراسات اخرى ولعينات اخرى للتعرف على تأثير تمرينات الكيهون المركب في تطوير القدرات البدنية والحركية والمهارات فضلا عن التأكيد على تطوير الرشاقة كأداة مهمة جدا في تحقيق نتائج ايجابية في رياضة الكيوكوشنكاي كراتيه
دراسة مقارنة بإعاقة الذات نحو درس التربية الرياضية لدى طلاب وطالبات المرحلة الإعدادية في بغداد
Authors: عبد الكريم هلال
Published: February 2021

ان وجود العوق النفسي والمتمثل في إعاقة الذات قد يكون من أهم الأسباب التي تكون حاجزا أمام ضعف أو عدم اتجاه الطالب نحو المشاركة الرياضية. من هنا تكمن أهمية البحث في كونه دراسة ميدانية علمية تبحث عن التعرف على الفروق بين الطلاب والطالبات كشف لحالة إعاقة الذات نتيجة ضعف الاتجاه النفسي وهو بلا شك خطر يتوجب دراسته من اجل تلافي تناميه، فقد يكون منتشراً في شكل حالات معينة أو يكون ظاهرة يصعب مع إهمالها إيجاد الحلول المناسبة لها, فعن طريقة الدراسة الميدانية يمكن الوقوف على حقيقة هذه الفروق وتبرز مشكلة البحث ومن خلال الملاحظات الكثيرة من المدرسين والمشرفين لاحظ أن هناك عدداً من الطلبة لا يميلون إلى المشاركة في الدرس أو في الأقل في الأداء واضعاً مبررات مختلفة يقنع بها نفسه والآخرين من الزملاء والمدرس استخدم الباحث المنهاج الوصفي بالأسلوب المسحي المقارن نظراً لملاءمته طبيعة المشكلة تم تحديد مجتمع البحث بالطريقة العمدية وهم من طلبة المدارس الإعدادية في مديريات تربية بغداد (الرصافة والكرخ) للمراحل الرابع والخامس الإعداد وبلغ عدد أفراد العينة على(490) طالباً وطالبة مقسمين على المدارس والمراحل الدراسية على وفق ما يرد في الجدول (1) وقد اشتملت العينة على (250) طالباً و(240) طالبة تم اعتماد (60) طالباً وطالبة لإجراءات التجربة الاستطلاعية واستخدم مقياس إعاقة الذات و أظهرت نتائج الدراسة أن الطالبات والطلاب للمرحلة الإعدادية يمتلكون مستوى متوسطاً بإعاقة الذات من قدراتهم وقابلياتهم. وعدم وجود تباين بين الطالبات والطلاب للمرحلة الإعدادية بإعاقة الذات للمرحلة الإعدادية
دراسة النشاط الكهربائي لعضلتي المستقيمة الفخذية والتوأمية الساقية على أثر منهاج تدريبي لتطوير القوة الانفجارية
Authors: جواد سعد سعدون
Published: February 2021

تضمن هذا البحث على المقدمة وأهمية البحث الذي تطرق فيها الباحث الى ضرورة استخدام الأجهزة والمعدات الحديثة كجهاز التخطيط الكهربائي للعضلات (EMG) بلوتوث في مراقبة عمل العضلات وفهم التغيرات الحاصلة داخل الألياف العضلية أثناء عمل العضلات في الراحة وأثناء الجهد البدني ليتسنى لنا تقنين البرامج التدريبية للقوة العضلية على اسس علمية صحيحة, وان مشكلة البحث تكمن في قلة استخدام الأجهزة الحديثة ومنها جهاز التخطيط الكهربائي للعضلات (EMG) بلوتوث في مراقبة عمل العضلات لدى المختصين في العمل الرياضي. وهدف البحث الى دراسة التغيرات الحاصلة في النشاط الكهربائي لعضلتي المستقيمة الفخذية والتوأمية الساقية على أثر منهاج تدريبي لتطوير القوة الانفجارية. وتكونت عينة البحث من (18) متدرباً، واستخدم الباحث المنهج التجريبي وبتصميم المجموعة التجريبية الواحدة ذات الاختبارين القبلي والبعدي، واستخدم الباحث اختبار سيرجنت (القفز العمودي من الثبات) في أثناء تسجيل النشاط الكهربائي قبل وبعد المنهاج التدريبي المُعد. ومن خلال تحليل النتائج إحصائياً؛ ظهر تغير في شكل وطبيعة النشاط الكهربائي بين الاختبارين القبلي والبعدي يمكن الاستفادة منه في وضع وتقنين برامج ومناهج تدريبات القوة العضلية, لذا أوصى الباحث بضرورة استخدام جهاز التخطيط الكهربائي للعضلات (EMG) بلوتوث في مراقبة عمل العضلات للاستفادة منه في وضع وتقنين برامج ومناهج التدريب العضلي.
دراسة الامن النفسي لطـــلبة المرحلة الاولى في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/ جامعة بغداد
Authors: علوان سليمة عبد الله
Published: February 2021

تكمن مشكلة البحث في دراسة مدى الفروق بين الطلاب والطالبات بمستوى الامن النفسي للمرحلة الاولى، وهل ان عملية الانتقال من جو الاعدادية الى الجو الجامعي قد اثر في مستوى الامن النفسي، فالمرحلة الاولى هم مجتمع طلبة انتقلوا انتقالة نوعية في حياتهم، ولهذا ارادت الباحثة ان تدرس هذه الصفة النفسية المهمة بين الذكور والاناث، واي الجنسين اكثر امنا، ولشرح اسباب هذه الفروق ان وجدت او لم توجد، وهدف البحث الى التعرف على مستوى الامن النفسي لطلبة المرحلة الاولى، في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/ جامعة بغداد- (2014- 2015)م، والتعرف على مستوى الامن النفسي لطالبات المرحلة الاولى، في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة / جامعة بغداد- (2014- 2015)م، ومعرفة الفروق في مستوى الامن النفسي بين طلاب وطالبات المرحلة الاولى، في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/ جامعة بغداد- (2014- 2015)م، واستخدمت الباحثة المنهج المسحي بأسلوب المقارنات، وتمثلت عينة البحث بـ(267) طالب وطالبة، الذكور (203) طالب، ووزعت قوائم المقياس على عينة منهم عددها (80) طالب يمثلون نسبة (39.40%)، اما الاناث فعددهن (64) طالبة، وزعت قوائم المقياس على (26) طالبة يمثلن نسبة (40.62%)، وبهذا اصبح مجموع عينة الدراسة من الذكور والاناث (106) طالب وطالبة، وراعت الباحثة ان العينة استبعد منها الراسبين والمؤجلين والمهجرين واللاعبين في الاندية ولكلا الجنسين، واستخدمت الباحثة مقياس الشعور بالأمن النفسي من إعداد ماسلو (Maslow)، والذي أشتمل على (75) فقرة تطلب الاستجابة بـ(نعم، غير متأكد، لا)، حيث أن المقياس قام بتعريبه كل من (دواني، وديراني)، واستخدمت الباحثة النسبة المئوية،، (T-test) للعينات المستقلة، لاستخراج نتائج البحث، واستنتجت، ان مستوى الامن النفسي للطلبة افضل من مستوى الامن النفسي للطالبات، واوصت بتعزيز الشعور بالأمن لدى الطلبة من خلال العمل على أيجاد الية وبرامج تساهم في حل المشكلات التي تواجه الطلبة يوميًا والمتعلقة بالنواحي الأكاديمية والاجتماعية والنفسية او المادية.
تمرينات تعليمية – تدريبية على حواجز بتصميم مقترح وتأثيرها في زمن خطوة الاجتياز للحاجز (1 – 5 – 10) وانجاز ركض 100م حواجز للأعمار (13 – 14) سنة بنين
Authors: حميد انتصار رشيد
Published: February 2021

هدفت الدراسة الى التعرف على مستوى استخدام إدارة المعرفة و تكنولوجيا المعلومات لدى القيادات الإدارية يهدف البحث الى التعرف على تأثير تمرينات تعليمية- تدريبية وتأثيرها في خطوة اجتياز الحاجز (1-5-10) في فعالية 100م حواجز بأعمار (13-14 سنة) على عدائي المركز الوطني لرعاية الموهبة الرياضية البالغ عددهم (5) لاعبين واستخدم الباحث المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة اذ تم تطبيق المنهاج على اللاعبين في الوحدات التدريبية خلال مدة (8) اسابيع وتم اجراء الاختيار بعد اكمال المنهج وبعدها عولجت البيانات المستحصل عليها احصائياً اذ استنتج الباحث أن التمرينات تعليمية –التدريبية لها تأثير في خطوة اجتياز الحاجز ومن هنا اوصى الباحث بضرورة استخدام تمرينات لتطوير خطوة الاجتياز في فعالية 100م حواجز
مستوى المناخ التنظيمي في الاتحادات الرياضية الاولمبية العراقية
Authors: حسين لؤي
Published: February 2021

تلخصت مشكلة الدراسة بصيغة التساؤل: ما هو مستوى المناخ التنظيمي في الاتحادات الرياضية الاولمبية؟ وهدفت الدراسة في التعرف على المناخ التنظيمي السائد في الاتحادات الرياضية الاولمبية.

إذ استخدم الباحث المنهج الوصفي لملائمته طبيعة الدراسة, ولتحقيق أهداف الدراسة تم اعتماد الباحث على مقياس  (المناخ تنظيمي), واشتملت عينة البحث على اعضاء الهيئة الادارية في الاتحادات الاولمبية العراقية والبالغ عددهم (181) فرداً  يمثلون (22) بنسبة (100)%.

    وبعد  إجراء المعالجات الاحصائية  للمقياس تم الوصول إلى:

إن وجهات نظر أعضاء الهيئة الادارية في الاتحادات الاولمبية الرياضية العراقية كانت تحوي على مناخ تنظيمي مفتوح بدرجة عالية.

ويوصي الباحث بأن تحدد الجهة الوصية على اللجنة الاولمبية الوطنية العراقية عدد من المعايير والاسس  الفنية لاختيار الهيئات الادارية القادرة على احداث التغيير والابداع والتجديد بكفاءة عالية.
تأثير استخدام الاسلوب المتمايز في تعلم سباحة الصدر على طالبات كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
Authors: احمد افتخار
Published: February 2021

تعتمد العملية التعليمية على ثلاثة اركان اساس هي المنهج والمعلم والمتعلم, فالتعليم هو فن اختيار الاستراتيجيات التي تحقق التعلم الامثل, وفي درس السباحة في كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة يواجه المدرس تحديات وصعوبات من شانها تأخير التعلم, اما بسبب عدم المواظبة في الاشتراك بالدرس من قبل الطالبات بشكل خاص او عدم استخدام المسبح لأسباب الصيانة. لذا كان على المدرس مواجهة هذه التحديات بإيجاد البدائل وتغيير استراتيجيات التعليم لاستثمار الوقت الفعلي للتعلم والاستفادة من الاختلافات في القدرات والخبرات.

هدفت الدراسة الى التعرف على تأثير استخدام الاسلوب المتمايز في تعلم سباحة الصدر على طالبات الصف الثاني في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة. تم استخدام المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين المتكافئتين التجريبية والضابطة من طالبات الصف الثاني في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة\جامعة بغداد، للعام الدراسي (2015-2016) والبالغ عددهن (28) طالبة. تم تطبيق الوحدات التعليمية بالأسلوب المتمايز في تعليم سباحة الصدر. اجريت اختبارات على المجموعتين التجريبية والضابطة بعد (8) وحدات تعليمية في اربعة اسابيع, وبعد تحليل البيانات باستخدام الوسائل الإحصائية الملائمة تم التوصل إلى العديد من الاستنتاجات كان من اهمها تبين ملائمة استخدام اسلوب التعليم المتمايز وانتاج تعلم نوعي افضل في مهارة سباحة الصدر. لذا يعد من الضروري البدء بالتفكير جديا في المؤسسات التربوية بالانتقال من نقل المعلومات وتوصيلها بطريقة التلقين الى توليد المعلومات بأذهان المتعلمين وتطبيقه.
اثر اختلاف التوقيت الزمني اليومي في بعض القدرات الحركية والقدرة اللاهوائية للاعبي السيف العربي بالمبارزة
Authors: فاضل عبد الكريم
Published: February 2021

تكمن فكرة البحث في التعرف على التباين في التوقيتات الزمنية لما لها من اهمية في التأثير على بعض القدرات الحركية واللاهوائية ولأهميتها في العمل التدريبي في الوصول الى المستوى العالي للإنجاز حيث كان اسلوب الدراسة مسحي في التعرف على متغيرات ذات الاهمية في رياضة المبارزة كسرعة الاستجابة والرشاقة والقدرة اللاهوائية ومن خلال النتائج التي تم توضيحها بالباب الرابع توصلت الباحثة الى عدة استنتاجات تخدم مجال العمل في رياضة المبارزة:

ظهور فروق دالة لاختبار الرشاقة في التوقيت الزمني ظهرا (1) على حساب التوقيتين الزمنيين(الصباحي10، العصري4)

عدم ظهور فروق بين التوقيتات الزمنية الثلاث في اختبار سرعة الاستجابة والقدرة اللاهوائية للاعبي السيف العربي

وعلى ضوء هذه الاستنتاجات تم وضع التوصيات:

يمكن التركيز على الرشاقة ضمن التوقيت الزمني الظهري مع مراعاة امكانية تطوير هذه القدرة في التوقيتين الصباحي والعصري.
دراسة مقارنة لمستوى اليقظة الذهنية بين الممارسين وغير الممارسين للنشاط الرياضي لطلبة بعض الكليات العلمية والإنسانية في جامعة بغداد
Authors: ابراهيم هويده اسماعيل
Published: February 2021

تضمن البحث خمسة مباحث: إذ احتوى الباب الأول على مقدمة البحث وأهميته والتي تلخصت بدراسة مقارنة لليقظة الذهنية, اذ تعد اليقظة الذهنية من الصفات العقلية او النفسية الفاعلة في تحقيق الأهداف العامة والخاصة بوصفها العمود الأساس في تحقيق غايات العملية التعليمية والتي تعتمد على الأسلوب المتبع من قبل التدريسي، ونوع التعلم والمرحلة الدراسية، والمادة العلمية والخبرات العملية, وهي من النشاطات العقلية المهمة فمن خلالها ندرك ونفهم العلاقة القائمة بين الأشياء وما موجود من اختلاف بينها ,"واليقظة الذهنية هي مفتاح معرفة الإنسان ووعيه لكل ما يحيط به وشرط أساسي لنجاح كافة الإعمال التي يقوم بها الإنسان.

أما أهداف البحث:

التعرف على مستوى اليقظة الذهنية لدى الغير ممارسين للنشاط الرياضي في الكليات العلمية والإنسانية في جامعة بغداد.

التعرف على مستوى اليقظة الذهنية لدى الممارسين للنشاط الرياضي في الكليات العلمية والإنسانية في جامعة بغداد.

 

أما المبحث الثاني فتناول مجموعة من المحاور النظرية التي لها العلاقة مباشرة بالبحث ومتغيراته. والمبحث الثالث قامت الباحثة باختيار المنهج الوصفي بالأسلوب المقارنة لحل مشكلة البحث ويتألف مجتمع البحث من طلبة جامعة بغداد للعام الدراسي(2016-2017),اذ بلغ عدد الطلبـة (30694) طالب وطالبة, أما عينة البحث فقد اختيرت من مجتمع البحث الأصلي بالطريقة العشوائية الذي بلغ(1200) طالب وطالبة وبعد أجراء التجربة الاستطلاعية تم اختيار عينة البحث من (12) كلية من جامعة بغداد ومنها (6) كليات التخصص العلمي و(6)كليات التخصص الإنساني, وتم اختيار (600) طالب وطالبة من التخصص العملي , و(600) طالب وطالبة من التخصص الإنساني.أما الباب الرابع فتضمن عرض النتائج التي توصلت اليها الباحثة، فضلاً عن استخراج المقارنة حسب استجابات افراد العينة، وفي ضوء ذلك فقد تم التوصل إلى مجموعة من الاستنتاجات وهي:

حصول جميع طلبة الكليات في ضوء مقياس اليقظة الذهنية على مستوى جيد من اليقظة الذهنية.

تنمية اليقظة الذهنية يؤدي إلى استثمار قدرات الأفراد اليقظين ذهنياً والعمل على تطوير هذه القدرة وتوظيفها في أماكن ذات مستويات مناسبة لها مثل تقنية المعلومات والحاسبات والبرمجيات.

 

 وتوصي الباحثة:

أجراء دراسة لمعرفة أثر برامج الاسترخاء والتأمل في تنمية اليقظة الذهنية لدى طلبة الجامعة.

إجراء دراسات أخرى مشابهة للبحث الحالي تتناول فئات وشرائح اجتماعية مختلفة ومقارنة نتائجها مع نتائج الدراسة الحالية.
بناء اختبارات خاصة بمهارة الضربة الامامية والضربة الخلفية والارسال والرشاقة في التنس الارضي
Authors: جبار حسناء ستار
Published: February 2021

تعد لعبة التنس من الألعاب التي تحتاج الى تحديد مستوى ممارسيها لخلق قاعدة علمية يتم الاستناد عليها في الاختيار والتدريب وتظهر اهمية القياس والاختبار في لعبة التنس من خلال التشخيص, التصنيف, الدافعية والاختيار, التنبؤ. وهدف البحث الى بناء اختبارات مهارية والرشاقة لقياس بعض المهارات الاساسية بالتنس الارضي. وشملت عينة البحث على (75) طالب وتم اجراء الاختبارات الخاصة بلعبة التنس وبعد جمع البيانات ومعالجتها احصائياً من خلال استخدام الوسط الحسابي والانحراف المعياري و(ت) للفروق ومعامل الالتواء وغيرها من الوسائل الاحصائية كانت نتائج البحث بتقنين الاختبارات من خلال تطبيق الاسس العلمية الصحيحة.
بناء تأثير أسلوب فان هيل (Van Hiele) حسب أنماط السيطرة الدماغية في تعلم مهارة الدحرجة الخلفية على عارضة التوازن في الجمناستك الفني للنساء
Authors: شهاب غادة مؤيد
Published: February 2021

هدفت الدراسة في التعرف على تأثير أسلوب فان هيل حسب أنماط السيطرة الدماغية في تعلم مهارة الدحرجة الخلفية على عارضة التوازن في الجمناستك الفني للنساء لدى عينة البحث وقد افترضتا الباحثتين إن هناك فروق ذات دلاله إحصائية في الاختبارات البعدية بين مجاميع البحث الأربع في تعلم مهارة الدحرجة الخلفية على عارضة التوازن في الجمناستك الفني للنساء إذ استخدم المنهج التجريبي على عينة من طالبات الصف الثاني في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة والبالغ عددهن (35) طالبة قسموا على وفق أنماط السيطرة الدماغية إلى أربع مجاميع مجموعتان تجريبيتان(الفص الأيمن والأيسر) ومجموعتان ضابطتان(الفص الأيمن والأيسر) وبعد الانتهاء من إجراءات البحث تم التوصل إلى مجموعة من النتائج أهمها إن أسلوب فان هيل أسلوب فعال في تعلم المهارات الحركية مقارنة بالأسلوب المتبع في الدرس. هدفت الدراسة في التعرف على تأثير أسلوب فان هيل حسب أنماط السيطرة الدماغية في تعلم مهارة الدحرجة الخلفية على عارضة التوازن في الجمناستك الفني للنساء لدى عينة البحث وقد افترضتا الباحثتين إن هناك فروق ذات دلاله إحصائية في الاختبارات البعدية بين مجاميع البحث الأربع في تعلم مهارة الدحرجة الخلفية على عارضة التوازن في الجمناستك الفني للنساء إذ استخدم المنهج التجريبي على عينة من طالبات الصف الثاني في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة والبالغ عددهن (35) طالبة قسموا على وفق أنماط السيطرة الدماغية إلى أربع مجاميع مجموعتان تجريبيتان(الفص الأيمن والأيسر) ومجموعتان ضابطتان(الفص الأيمن والأيسر) وبعد الانتهاء من إجراءات البحث تم التوصل إلى مجموعة من النتائج أهمها إن أسلوب فان هيل أسلوب فعال في تعلم المهارات الحركية مقارنة بالأسلوب المتبع في الدرس
تطوير تحمل السرعة على وفق فترات راحة مقترحة وتأثيرها في بعض المؤشرات الفسيولوجية وإنجاز ركض مسافة (400) م للشباب
Authors: محمد فرهنك فرج
Published: February 2021

هدف الدراسة إلى إعداد منهج تدريبي لتحمل السرعة على وفق فترات الراحة بوصول عدد ضربات القلب إلى (120، 130، 140) ض. د، والتعرف على تأثيره في تحمل السرعة وما يتبعها من بعض التغيرات الفسيولوجية المرتبطة بها ، وإنجاز ركض (400) م، وأستخدم الباحثون المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين الضابطة والتجريبية ذات الضبط المحكم بالاختبارين القبلي والبعدي، على عينة من (10) راكضين من الشباب في نادي بيشمركة الرياضي في السليمانية للموسوم التدريبي 2015، وبعد تحديد المتغيرات التابعة واختباراتها تم تطبيق المنهاج التدريبي على وفق فترات الراحة المقترحة بمعدل ثلاث وحدات أسبوعياً ولمدة (10) أسابيع، وبعد معالجة النتائج إحصائياً أستنتج الباحثون أن المنهج التدريبي على وفق فترات الراحة المقترحة ساعد على تقليل عدد ضربات القلب في وقت الراحة والجهد لدى راكضي مسافة (400) متر الشباب، وساعد على تحسين نظام السيطرة البيولوجية في الخلايا العضلية وكمية حامض اللاكتيك لدى راكضي مسافة (400) متر الشباب، وعمل على تحسين تحمل السرعة الانتقالية وإنجاز مسافة (400) متر لدى الراكضين الشباب.
بناء السرعة الخاصة وعلاقتها بزمن اداء الموجة الثالثة للهجوم الخاطف (السنتر السريع) ونجاحها بكرة اليد
Authors: راضي احمد خميس
Published: February 2021

هدف البحث الى بناء اختبار لقياس السرعة الخاصة للاعب كرة اليد في العراق، ووضع درجات ومستويات معيارية لهذا الاختبار، كما هدف البحث الى التعرف على العلاقة بين السرعة الخاصة بلعبة كرة اليد وزمن اداء الموجة الثالثة (السنتر السريع) ونجاحها. استخدم الباحث المنهج الوصفي، اما مجتمع البحث فتمثل بلاعبي الفرق الستة المشاركة في الدوري السوبر النهائي، أما عينة البحث التي طبق عليها الاختبار لغرض البناء والتقنين فقد بلغت (70) لاعبا، وعن طريق القرعة تم اختيار فريق الكرخ لاستخراج العلاقات الارتباطية بين السرعة الخاصة وزمن اداء الموجة الثالثة للهجوم الخاطف ونجاحها بكرة اليد، بعد استخراج الاسس العلمية والقدرة التمييزية فضلا عن المستويات المعيارية للاختبار المقترح باستخدام الحقيبة الاحصائية الـspss. وقد توصل الباحث الى ان الاختبار المصمم قد اثبت صلاحيته لقياس سرعة لاعب كرة اليد في العراق، كما ان للسرعة الخاصة للاعب كرة اليد علاقة قوية مع زمن اداء الموجة الثالثة للهجوم الخاطف والمحاولات الناجحة منها خلال المباريات، وعليه اوصى باستخدام الاختبار المصمم في قياس سرعة لاعب كرة اليد في العراق
تأثير الالعاب الحركية والموسيقى في جذب الانتباه لأطفال التوحد
Authors: حسين سها علي
Published: February 2021

يعد تشتت الانتباه أحد الأعراض الرئيسة للأطفال المصابين بالتوحد. إذ يعاني بعض الأطفال التوحديين من صعوبات في الانتباه لأشياء معينة وتجاهل أشياء أخرى أقل أهمية , فهم يولون معظم الأحيان الانتباه نفسه للأشياء المحيطة بهم, وهذا يجعل الكثير من المعلومات تتداخل إذ يصعب معالجتها جميعاً وهذا يؤدي إلى إرباك عملية تعلم هؤلاء الأطفال. هدفت الدراسة الى: إعداد برنامج العاب حركية لمجموعة من الأطفال الذين يعانون من التوحد، استخدام موسيقى لمجموعة من الاطفال الذين يعانون من التوحد. تم استخدام المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة مشكلة البحث، وقد شملت عينة البحث عشرة اثنا عشر طفلاً، اثنان للتجربة الاستطلاعية وعشة للتجربة الرئيسية قسموا الى مجموعتين تجريبيتين، خمسة اطفال طبق عليهم برنامج الموسيقى، وخمسة أطفال طبق عليهم البرنامج الحركي. وكانت اهم الاستنتاجات هي: ان برنامج الالعاب الحركية افضل من برنامج الموسيقى من حيث قيمة درجات المتوسطات الحسابية، وقد أوصى الباحث باستخدام البرامج الحركية والموسيقى بشكل يومي في برامج تعليم اطفال التوحد
بعض معاييـــــــــر الجودة التعليمية الشاملة في مجال تعليم الأطفال المعاقين عقلياً ومدى تقبلها من قبل معلميهم
Authors: جبر عادل نصيف
Published: February 2021

بدأ الاهتمام العالمي يتزايد بشكل ملحوظ بالمعاقين وخاصة الأطفال منهم، من خلال تقديم أفضل البرامج التعليمية لهم، وتجلى هذا الاهتمام بالتركيز على شريحة المعلمين لأعدادهم كأفراد يمتلكون مهارات التعليم الخاصة بأفراد هذه الفئة.... لذا كان من الضروري الاعتماد على معايير الجودة التعليمية التي تعد إحدى العوامل الهامة التي تساهم في تطوير أداء العاملين في مجال التعليم من أجل تحسين أداء الأطفال وبالتالي تحسين المخرجات وتحقيق الأهداف المنشودة. من هنا بدأ الباحث بإجراء دراسة تهدف الى التعرف على مدى تقبل المعلمين لبعض معايير الجودة التعليمية في معاهد العوق العقلي، وتركزت مشكلة الدراسة بعدم توفر معايير للجودة التعليمية في هذه المعاهد على حد علم الباحث، وأفترض وجود تقبل من قبل أفراد عينة البحث لتطبيق معايير الجودة التعليمية، وأستنتج أن معايير الجودة كانت مكان أستحسان وقبول لدى أفراد عينة البحث وأوصى بضرورة العمل بهذه المعايير واعتمادها في معاهد العوق العقلي.
دراسة مقارنة لتعلم بعض مهارات السباحة الحرة وفقا لأنماط التعلم الحسي البسيط
Authors: الجبوري مواهب حميد
Published: February 2021

من خلال ادراك مدرسة المادة لأهمية أنماط التعلم الفردية ودورها في تحسين التعلم , ليمكنها أن تتقدم بطالباتها وتجعلهن يتفوقن في تعلم مهارات السباحة وذلك من خلال تحديد أنماط التعلم لديهن في درس السباحة, لتمكينهن من تنمية قدراتهن المعرفية والعملية والتغلب على نقاط الضعف, وتعزيز نقاط القوة. والمشكلة حددت في السؤال التالي: ما هو النمط المناسب لتعلم مهارات السباحة الحرة لدى طالبات المرحلة الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة /جامعة بغداد. ويهدف البحث في التعرف على أنماط التعلم الحسي البسيط لدى عينة البحث. وتصنيف عينة البحث طالبات درس السباحة وفقا لأنماط التعلم الحسي البسيط. والتعرف على الفروقات في تعلم بعض مهارات السباحة الحرة وفقا لأنماط التعلم الحسي البسيط لدى عينة البحث. وقد فرضت الباحثة وجود تباين في أنماط التعلم الحسي البسيط لدى عينة البحث. وجود فروقات في تعلم بعض مهارات السباحة الحرة وفقا لأنماط التعلم الحسي البسيط. حدد مجتمع البحث وعينته بطالبات كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات المرحلة الثالثة في درس السباحة والبالغ عددهن(97) طالبة. اذ تم اختيارهن بالطريقة العمدية وهن يمثلن المجتمع (100%). وقسم مجتمع البحث بشكل عمدي ووفقا لأنماط التعلم وبالاعتماد على مقياس انماط التعلم الحسي البسيط الى اربع مجاميع وكما يلي: • الطالبات ذوي النمط البصري وعددهن (31) طالبة، الطالبات ذوي النمط السمعي وعددهن (19) طالبة. • الطالبات ذوي النمط الادائي وعددهن (40) طالبة، الطالبات ذوي النمط الكتابي وعددهن (7) طالبات. • وبعد معالجة البيانات احصائيا ظهرت اختلافات في انماط تعلم طالبات المرحلة الثالثة في مادة السباحة وتفوقت ذوات النمط الادائي في تعلم بعض مهارات السباحة على ذوات الانماط الاخرى. كما تفوقت ذوات النمط البصري في تعلم مهارتي الانسياب والسباحة الحرة 10م على ذوات النمطين السمعي والكتابي. واوصت الباحثة تشجيع التدريسين في التنوع باستعمال الأساليب التعليمية لجعلها ملائمة لجميع انماط الطلبة من اجل تحسين عملية التعلم والوصول بهم نحو الأفضل.
تأثير تمرينات مقترحة في القوة السريعة لعضلات الذراعين والكتفين وقوة مهارة أداء الضربتين الامامية والخلفية بالتنس الأرضي
Authors: نبهان ندى
Published: February 2021

يواجه لاعب التنس ظروف عديدة أثناء المباراة تتطلب منه استخدام قوة معينة للتغلب على هذه الظروف (المقاومة) وان التمرينات الموضوعة هي أيضاً تلعب دوراً فعالاً في تنمية عنصر القوة الانفجارية والقوة المميزة بالسرعة والسرعة القصوى. وبالنظر لكون اللعب الحديث بكافة الألعاب الرياضية ومن ضمنها التنس يتطلب الاداء السريع في التنفيذ، وتكمن أهمية البحث في التركيز على استخدام التمرينات الخاصة والمقترحة في تنمية القوة السريعة وتأثيرها في سرعة أداء الضربتين الأمامية والخلفية، وتكمن مشكلة البحث بان المدربين قليلو الاهتمام بتمرينات القوة السريعة والتي لها فعالية كبيرة في تنمية سرعة الأداء لضربتين الأمامية والخلفية. يهدف البحث الى التعرف على التمارين المقترحة ومعرفة استخدامها في تنمية تطوير القوة السريعة لعضلات الذراعين والكتفين، معرفة التمارين وأثرها في قوة أداء الضربتين الأمامية والخلفية لدى طلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، واستخدم الباحثون المنهج التجريبي على عينة متكونة من (10) لاعب قسمت الى مجموعتين تجريبية وضابطة، عدد كل مجموعة (5) لاعبين، وخضعت المجموعة التجريبية الى التمارين المقترحة والموضوعة في البحث فيما خضعت المجموعة الضابطة الى المنهج المتبع، واستنتج الباحث عدة استنتاجات اهمها وجد إن التطور الحاصل في القوة السريعة جاء نتيجة استخدام التمرينات الموضوعة والتي تعمل على تطوير ورفع مستوى هذه المهارة، وإن تنمية قوة عضلات الذراعين والكتفين يؤدي الارتقاء بمستوى أداء مهارة الوقوف على الضربتين الأرضيتين الأمامية والخلفية
أثر برنامج مقترح للاسترخاء في بعض المتغيرات البايوميكانيكية والانجاز لفعالية رمي القرص (لاعبي أندية النجف الشباب بألعاب القوى)
Authors: حبش حيدر ناجي
Published: February 2021

الاسترخاء وتنظيم التنفس يهدف استخدامها كوسيلة الأعداد النفسي للرياضيين كمحاولة للتخلص من التوتر والقلق والاستثارة التي تواجه الرياضيين قبل أو أثناء المنافسة الرياضية. وتكمن أهمية الاسترخاء وتنظيم التنفس إلى خفض تأثير الاستجابة للضغط العصبي والمساعدة في الوصول إلى مستوى الأمثل من الاستثارة كما تساعد اللاعبين على التحكم بانفعالاتهم قبل وأثناء المنافسة الرياضية، وان فعالية الرمي تتطلب قدرات بدنية وقابليات حركية خاصة بالنسبة لممارستها فضلا عن بعض المواصفات الجسمية للرامي فان الأداء فيها يعتمد على تطبيق النواحي الفنية بشكل متكامل، والتي تعتمد على النواحي الكينماتيكية التي لو طبقة بصورتها المثالية لكان من الممكن تحقيق الإنجاز الأفضل. وتكمن أهمية البحث في الوقوف على اثر البرنامج الاسترخائي وتنظيم التنفس في بعض المتغيرات البايوميكانيكية والانجاز لفعالية رمي (القرص).أما مشكلة البحث فهي تبين معظم فعاليات الرمي يعالجوا حالة الاستثارة الانفعالية العالية للاعبين عن طريق التدريب النفسي طويل وقصير الأمد وكذلك يقوموا بتطوير صفات اللاعب البدنية والمهارية عن طريق التدريب البدني المعتاد في الوحدات التدريبية اليومية دون استخدام تدريب الاسترخاء وتنظيم التنفس والذي ربما يساعدهم على التقليل من تأثير الشد النفسي للسباق وبالتالي انعكاس ذلك على متغيراته الميكانيكية والانجاز.ويهدف البحث إلى إعداد وتطبيق برنامج مقترح للاسترخاء وتنظيم التنفس على أفراد عينة البحث وكذلك التعرف على تأثير البرنامج المقترح على بعض المتغيرات البايوميكانيكية والانجاز لدى لاعبي فعالية رمي (القرص) الشباب. افترض الباحثان في ضوء أهداف بحثه:1.للبرنامج المقترح تأثير إيجابيا في بعض المتغيرات البايوميكانيكية والانجاز لدى لاعبي فعالية رمي (القرص) الشباب. واحتوى البحث على الدراسات النظرية الآتية حيث تعد التدريبات الاسترخاء واحدة من التدريبات الضرورية والمهمة والتي تساعد في إيصال الرامي إلى مستوى انجاز أفضل، وهي يعني الراحة الذهنية وارتخاء العضلات وزوال التوتر مع تمدد الجسم أو استلقاءه.استخدم الباحثان المنهج التجريبي لتصميم (المجموعات المتكافئة) لملائمة لطبيعة المشكلة المراد حلها، وتكونت عينة البحث من (12) لاعب تم اختيارهم بالطريقة العمدية وقسمت العينة إلى مجموعتين (تجريبية وضابطة) وتتكون كل مجموعة من (6) لاعبين وتم إيجاد الحالة الاعتدالية لا فراد عينة البحث.وقام الباحثان بأجراء اختبار قبلي لعينة البحث لمتغيرات البحث وبعد إنهاء مدة المنهج التجريبي اجري الاختبار البعدي على العينة نفسه في نفس الظروف وبعد الحصول على نتائج استخدم الباحثان القوانين الإحصائية الآتية (الوسط الحسابي،الانحراف المعياري، tللعينات المستقلة،t العينات الغير مستقلة،معامل الالتواء) وكذلك تم تحليل ومناقشة النتائج التي حصل عليها. استنتج الباحثان ما يلي.1.في حالة استخدام تدريبات الاسترخاء والتنفس والتنظيم بالإضافة إلى تدريب التقليدي ممكن إن تؤثر بتحقيق انجاز أفضل2.إن التدريبات الاسترخاء والتنفس المنتظم بالإضافة إلى التدريبات التقليدية مكنة الرامي من تطبيق الشروط الميكانيكية الواجب استخدامها برمي القرص بصورة أفضل. ويوصي الباحثان بما يلي:1.على مدربي فعالية رمي القرص الاستفادة من تدريبات الاسترخاء وتنظيم التنفس كونها تساعد الرامي في تطوير الإنجاز بشكل أفضل.2.إجراء المزيد من البحوث والدراسات للتعرف على طبيعة تلك الدراسة على باقي فعاليات العاب القوى.
تصميم وتقنين اختبار للتوازن الحركي لطلاب المرحلة الأولى في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
Authors: عبدالهادي مهند عبدالستار , يوسف فارس سامي , عبدالحر عبدالله عماد
Published: February 2021

. تعد صفة التوازن أحدى المكونات اللازمة لمعظم الأنشطة الرياضية سواء كانت فرقية أم فردية بوصفها تسمح بسرعة الاستجابة المناسبة والأداء بدقة فضلاً عن مقاومة القوة والإحساس بالمكان والأبعاد باستخدام البصر وما يتطلب ذلك التوافق أو التآزر بين الجهازين العصبي والعضلي، وعليه يرى الباحثون في مشكلة بحثهم أن هنالك افتقار إلى نماذج من الاختبارات الخاصة بالتوازن الحركي المعتمدة في مجالنا الرياضي الذي يتطلب الأوضاع والحركات المختلفة والمتعددة للاحتفاظ بالجسم للكشف عن الفروق بين الأفراد بهدف أغراض التصنيف والتشخيص والمقارنة والانتقاء، ولذلك تأتي أهمية مشكلة البحث في الاسهام بتصميم اختبار معياري المرجع للتوازن الحركي لعلاج ندرة الاختبارات من جهة والتنوع في اختلاف الاختبارات من جهة أخرى لتكون مرجعاً للمدرس والمدرب لتصحيح المسار وتحسين خططهم ومناهجهم في التعليم والتدريب. اختير مجتمع البحث من طلاب المرحلة الأولى لكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة بغداد للسنة الدراسية 2016-2017م، وبعد الحصول على النتائج ومعالجتها إحصائيا توصل الباحثون إلى استنتاجين هما: تم تصميم اختبار التوان الحركي وتطبيقه على طلاب المرحلة الأولى ولأول مرة في البيئة العراقية، وتقنين نتائجه بوضع المعايير (معيارية المرجع) لتكون فيما بعد محكاً يستفاد منه في التقويم أو المقارنة أو الانتقاء، وأما توصيات البحث تمحورت حول اعتماد اختبار التوازن الحركي عند عملية التقويم المستمرة، واستخدام المعايير المعنية بالبحث بوصفها معيارية المرجع، وعمل بحوث أخرى يراعى فيها تصميم اختبارات جديدة متنوعة للتوازن.
استخدام تمرينات (البلايومترك التوافقية) للذراعين لتطوير بعض أشكال القوة العضلية وسرعة الاستجابة ودقة الإصابة في سلاح الشيش
Authors: حافظ صباح نوري , شغاتي عامر فاخر
Published: February 2021

.شمل البحث على خمسة مباحث: • المبحث الأول: المقدمة وأهمية البحث. ومشكلة البحث هي البحث والتقصي عن أسلوب ووسيلة مساعدة تدريبية تنفذ من خلالها تمارين البلايومترك التوافقية في مجال لعبة سلاح الشيش. أما أهداف البحث هي إعداد تمرينات البلايومترك التوافقية للذراعين والتعرف من خلال هذه التمرينات على بعض أشكال القوة العضلية ودقة الإصابة في سلاح الشيش. أما فروض البحث فكانت هناك فروق ذو دلالة إحصائية بين المجموعتين في الاختبارات البعدية وبين الاختبارات القبلية والبعدي لكلا المجموعتين التجريبية والضابطة. أما المجال البشري مجموعة من طلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضية/ الجامعة المستنصرية وكان المجال الزماني للمدة بين (3/1/2016 ولغاية3/4/2016). • الباب الثالث فقد أحتوى على منهج البحث وكان بالأسلوب التجريبي ذو المجموعتين (الضابطة والتجريبية). فضلاً عن عمد الباحثون على إجراء التجانس لعينة البحث والتكافؤ بين المجموعتين التجريبية والضابطة في متغيرات البحث. وكانت (القوة الانفجارية – القوة المميزة بالسرعة – تحمل القوة – سرعة الاستجابة ودقة الإصابة). كما احتوى المنهج على مجموعة من التمرينات التوافقية باستخدام وسائل مساعدة. • الباب الرابع فقد احتواء على عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها للمتغيرات البحث بعد معالجتها إحصائيا. • الباب الخامس شمل على الاستنتاجات وقد استنتج الباحثون ما يلي: أن أسلوب تدريب التمرينات البلايومترك التوافقية لها تأثير إيجابي في تطوير (القوة الانفجارية والمميزة بالسرعة وتحمل القوة وسرعة الاستجابة ودقة الإصابة الشيش. • أما التوصيات: ضرورة استخدام تمرينات البلايومترك التوافقية واختيار تمرينات أخرى مشابهة للأداء المهاري للسلاح الشيش.
تأثير تمرينات بدنية - مهارية خاصة داخل مساحات محددة لتطوير تحمل السرعة للاعبين الشباب بكرة القدم
Authors: عباس ضياء ناجي , محمد محمد جاسم
Published: February 2021

تعد كرة القدم واحدة من االلعاب التي تتطمب السرعة والتحمل في االداء وقد ىدفت الدراسة الحالية الىأعداد تمرينات بدنية ميارية خاصة لتطوير تحمل السرعة بكرة القدم لالعبين الشباب في العراق وكذلك معرفة تأثيرالتمرينات البدنية والميارية خاصة في تطوير الجانب البدني المتمثل بتحمل السرعة وقد طبق المنيج التجريبي عمى عينةتمثل احد فرق الشباب المتمثل بشباب نادي الكيرباء بأعمار )71 - 71 )سنة وعددىم )02 )العباً قسموا الىمجموعتين تجريبية وضابطة من خالل أعداد تمرينات بدنية ميارية خاصة لمدة 8 أسابيع يحتوي عمى تمارين تطور قدرةتحمل السرعة لالعبين الشباب بكرة القدم بعد ذلك استخدم الوسائل اإلحصائية التي تناسب ىذا البحث ثم عرض ومناقشةالنتائج وبالتالي اعطى الباحث اىم االستنتاجات والتوصيات التي تناسب ىذه الدراسة ومن خالل استنتاجات البحث تبينان التمرينات الذي وضعو الباحث قد أثر بشكل ايجابي عمى نتائج االختبارات البعدية لممجموعة التجريبية.
تأثير التدريب المتزامن في بعض المتغيرات البايوكينماتيكية وانجاز سباق 2000م تجديف (Rowing) شباب
Authors: محمد فاتن اسماعيل , علي اياد عبداللطيف
Published: February 2021

تأتي اىمية البحث من خالل الربط ما بين ىذه المكونات )االداء، الوسائل المساعدة، نوعية التدريب( وفقعد بطريقة عممية لكي تظير نتائجيا عند قياس المتغي ارت البيوكينماتيكية بأسموب التحميل. ومن خاللُبرنامج تدريبي مخبرة الباحثين الميدانية كان البد من وجود حل ليذه المشكمة بطريقة جديدة تساعده في عممية التدريب من ادوات مساعدةوبرامج تدريب تتناسب مع استخدام ىذة االدوات ومنيا طريقة التدريب المتزامن. وىدف البحث إلعداد منيج تدريبيلمتعرف عمى تأثير التدريب المتزامن في بعض المتغيرات البايوكينماتيكية وانجاز سباق 0222م )rowing )شباب،وفرض الباحثان وجود فروق ذات داللة احصائية في بعض المتغيرات البايوكينماتيكية بين االختبارين القبمي والبعديلممجموعتين التجريبية والضابطة، واستخدم الباحثان المنيج التجريبي بنظام المجموعتين المتكافئتين الضابطة والتجريبيةذات االختبار القبمي والبعدي، واستنتج الباحثان ان البرنامج التدريبي لمتدريب المتزامن ادى الى تطوير الجوانب البدنيةالتي انعكست عمى الجانب المياري لألداء بنسبة عالية. واوصيا بإعطاء مدة زمنية لتمرينات التحمل قبل البدء بالتدريب
تأثير تدريبات قدرة تحمل السرعة بالأسلوب الدائري في بعض المؤشرات الفسيولوجية وانجاز ركض (400م) حرة ناشئين
Authors: جواد بيداء عبدالرزاق
Published: February 2021

يهدف البحث الى تصميم برنامج تدريبي بالأسلوب الدائري لتطوير قدرة تحمل السرعة والانجاز لفعالية ركض (400م) حرة ناشئين، وقد تكونت عينة البحث من 010) لاعبين من المنتخب الوطني للناشئين، وتم اختيارهم بالطريقة العمدية، وكانت الاسباب وراء اختيار هذه العينة هي: (1- الاحتكاك المباشر للباحثة بهذه العينة، 2- التزام العينة وقربها من مكان التدريب، 3- تأكيد الباحثة من التزام العينة بالبرنامج التدريبي الذي يشرف على تدريبهم الاتحاد المركزي لألعاب القوى تحت اشراف مجموعة من المدربين الاختصاص وخبراء اللعبة)، وتم تطبيق البرنامج التدريبي على العينة، واستخدمت الباحثة الاختبارات البدنية والفسلجية، وبعد اعطاء البرنامج المقرر تم اجراء الاختبارات البعدية، ومع استلام نتائج التقويم تم ترتيبها في جداول واخضعها للمعالجات الاحصائية، وقد استنتجت اهم ما يلي (1- ان مفردات البرنامج ذات تأثير واضح في انجاز ركض (400م) ناشئين، 2- ظهور تطور واضح في الانجاز لصالح عينة البحث) واهم التوصيات ما يلي (1- ضرورة اعتماد والمنهج الذي اعدته الباحثة، 2- اجراء المزيد من الدراسات على المتغيرات الفسيولوجية لهذه الشريحة كونها الركيزة الاساسية في الرياضة كافة)
تأثير تمرينات خاصة بكرة مختلفة الوزن على مهارة دقة التهديف بكرة القدم بأعمار (14 – 16) سنة
Authors: الزبيدي عبدالرزاق كاظم , غباس احمد جاسم
Published: February 2021

. يشير البحث الى ان مهارة الدقة في التهديف هي المرحلة الأخيرة من عمل فريق جماعي نهاية تعتمد على نجاح او فشل التهديف ولكي تكون نهاية عمل الفريق ناجحة لابد ان يكون اللاعب على مستوى عالي في مهارة الدقة في التهديف وخاصتا ان هناك ضعف في اغلب الفرق العراقية بكرة القدم في التهديف وخاصتا لدى فرق منتديات وزارة الشباب والرياضة العراقية بكرة القدم ومن هنا جاءت فكرة الباحث الى إيجاد أداة مضافة الى تمارين خاصة لتطوير مهارة الدقة في التهديف وهي التلاعب بوزن الكرة فقط ومدى تأثيرها على المهارة حيث تم تصنيع كرات بوزن 500 غرام لها كل المواصفات القانونية من الحجم وضغط الكرة الداخلي والمواد المصنعة للكرة، استخدم الباحث المنهج التجريبي حيث تكون مجتمع البحث من لاعبي منتدى شباب البياع التابع الى وزارة الشباب والرياضة بكرة القدم في بغداد اعمار (14-16) سنة عددهم (14) لاعب من اصل (180) لاعب على مستوى بغداد، تم اختيار العينة بالطريقة العشوائية تكونت من مجموعتين ضابطة (7) لاعب وتجريبية (7) لاعب وبلغة نسبة (7.7%) من مجتمع الأصل. نتائج البحث: ان الوحدات ذات التمارين الخاصة والمعدة من قبل الباحث وكذلك الكرة الاثقل وزن والمصنعة من فبل لباحث لها تأثير إيجابي على تطوير مهارة الدقة في التهديف اكثر من الكرة القانونية
إستراتيجية سوم (Swom) وتأثيرها في تطوير مهارتي المناولة والدحرجة بكرة القدم
Authors: عطية محمد عبدالحسين , خضير مصطفى فاضل
Published: February 2021

it on other sports. تضمنت الرسالة خمسة أبواب هي: إذ إحتوى الباب الأول على مقدمة البحث وأهميته، وتم التطرق فيه الى إستمرار الباحثون التربويون والمتخصصون في العملية التعليمية على البحث والتقصي لإيجاد بدائل تعليمية، وعلى ضرورة إن تكون أسس التعليم الحديثة مواكبة للتطورات الهائلة التي شملت جميع جوانب الحياة ومنها الطرائق الحديثة في التدريس، فضلاً عن دور المعلم أثناء الدروس التعليمية فلم يعد المعلم ملقنا للمعرفة والطالب مستقبلا بل أصبح الطالب محوراً لعملية التعليم والتعلم، وتضَمن أيضاً أهمية إستخدام إستراتيجية سوم(Swom) التي تُقدم حلولاً مُثلى لبناء التعلم والتعليم، أما هدف الدراسة فكانت وضع برنامج تعليمي على وفق إستراتيجية سوم(Swom) في تطوير مهارتي المناولة والدحرجة بكرة القدم لطلاب الصف الرابع الإعدادي، وقد إفترض الباحث إن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الإختبارين القبلي والبعدي ولمجموعتي البحث التجريبية والضابطة في تطوير مهارتي المناولة والدحرجة بكرة القدم لطلاب الصف الرابع الإعدادي. أما الباب الثاني تناول الباحث الدراسات النظرية والدراسات المشابهة ومنها مميزات المرحلة العمرية (15 سنة) ومفهوم الإستراتيجية وإستراتيجية سوم(Swom) والدراسات المشابهة ومنها دراسة حيدر طه عبد الرضا (2014)، في حين إشتمل الباب الثالث على منهجية البحث وإجراءاته الميدانية، حيث إستخدم الباحث المنهج التجريبي بإسلوب المجموعتين المتكافئتين التجريبية والضابطة، ذات الإختبارين القبلي والبعدي لملائمته مع طبيعة البحث، كما تضمن الباب الرابع عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها، والتي عن طريقها يتم التوصل إلى تحقيق أهداف البحث وفروضه، وبعد معالجة البيانات المستحصلة إحصائياً ضم الباب الخامس على الإستنتاجات والتوصيات ومن أهم الإستنتاجات هي، إن لإستعمال إستراتيجية سوم(Swom) أثر فعال في تطوير مهارتي المناولة والدحرجة بكرة القدم لدى طلاب عينة البحث، وعلى ضوء الإستنتاجات وضع الباحث عدد من التوصيات منها، إجراء دراسة مماثلة للدراسة الحالية على مهارات رياضية أخرى وعلى مراحل عمرية ودراسية مختلفة
تدريبات تحمل القوة الخاصة المطلقـــــــة في بايوميكانيكية خطوات بعض مراحل وانجاز ركض 400 متر حواجز للشباب
Authors: حسين ايهاب داخل
Published: February 2021

y.تكمن اهمية البحث في اعداد تدريبات تحمل القوة اللحظية المتكررة المطلقة (فقط باشراك الرجلين دون الجسم) في ميكانيكية خطوة اجتياز الحاجز الثالث والثامن، وما يرتبط من هذا التدريب من تحسن في ميكانيكية اجتياز خطوة هذين الحاجزين وانجاز ركض 400 م حواجز، لذا هدف الى التعرف على المتغيرات البايوميكانيكية (الكينماتيكية والكينتيكية) لخطوة الحاجز (3 و8)، واعداد تدريبات تحمل القوة المطلقة للأطراف السفلى وتأثير هذه التدريبات الخاصة في تطوير المتغيرات بايوميكانيكية خطوتي الحاجزين وانجاز سباق 400 متر حواجز، وطبق البحث على عينة من عدائي المركز الوطني لرعاية الموهبة في 400 م حواجز شباب، واستخدم الباحث المنهج التجريبي، واجرى اختبار ركض 400 م حواجز، مع تصوير الحاجزين الثالث والثامن لغرض تحليل خطوة الاجتياز، وطبق الباحث تدريبات تحمل القوة المطلقة لعضلات الطرف السفلي من اجل احداث تطوير في تحمل هذه العضلات ولـ(24) وحدة تدريبية وبمعدل ثلاث وحدات بالأسبوع، واستنتج الباحث ان التدريبات الخاصة بالتحمل المطلق قد اثرت بشكل واضح على تطوير الانجاز وبيوميكانيكية خطوات الحاجزين لعينة البحث.
مقارنة في القدرة اللاهوائية ومؤشر التعب بين عدائي فعاليات 400 متر و800 متر و1500 متر للمتقدمين
Authors: طه احمد عبدالغني , مرزوك حنان مراد
Published: February 2021

اجريت العديد من الدراسات حول تحديد نسبة المساهمة الهوائية واللاهوائية اثناء ركض المسافات القصيرة والمتوسطة والطويلة لكنها جميعها اختلفت في التحديد الدقيق لهذه المساهمات وذلك لاختلاف مجتمع العينة وطريقة القياس ومستوى العينة وجنس العينة ولذلك رأت الباحثة الى اجراء دراسة لتحديد هذه المساهمات وبالذات المساهمة اللاهوائية لدى عدائي النخبة لمسافات 400 و800 و1500 متر على مستوى العراق وكذلك للحد في تداخل التدريب والمشاركات بين السباقات الثلاثة. ويهدف البحث الى التعرف على ما يأتي: • التعرف على الفروق في القدرة اللاهوائية ومؤشر التعب بين عدائي 400متر و800 متر و1500 متر. وللتحقق من أهداف البحث افترضت الباحثان الفرضيات الآتية: • وجود فروق معنوية بين عدائي400 متر و800 متر وعدائي 1500 متر في القدرة اللاهوائية ومؤشر التعب وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي لملاءمته وطبيعة البحث، وتم تنفيذ التجربة على نخبة من عدائي 400 متر والبالغ عددهم (8) وعدائي 800 متر وعددهم (8) وعدائي 1500 متر وعددهم (7) وتم اجراء اختيار (Rast) لقياس القدرة اللاهوائية ومؤشر التعب وتحديد نسبة اللاكتات في الدم عن طريق اخذ عينة من الدم بعد الجهد ب(5) دقائق.واستخدم الباحثان الوسائل الاحصائية الاتية (الوسط الحسابي , الانحراف المعياري , تحليل التباين , اختبار دنكن). وتوصل الباحثان الى الاستنتاجات الآتية: • انخفاض معدل القدرة اللاهوائية مع زيادة طول المسافة وارتفاع سرعة الركض وكان اعلى معدل للقدرة لدى عدائي 400 متر. مع وجود فروف بين عدائي 400متر و800 متر وعدائي 1500 متر. • ارتفاع مؤشر التعب مع زيادة طول المسافة وكان اعلى مؤشر لدى عدائي 1500 متر مما يدل على هبوط كبير بالقدرة اللاهوائية للعدائين. مع وجود فروف بين عدائي 400متر و800 متر وعدائي 1500 متر. واوصى الباحثان بمجموعة من التوصيات أهمها مايأتي: • ان يراعي المدرب ان أي تغير في المتغيرات أعلاه لدى العداء من شأنه ان يحدث تغيرا في الإنجاز وفق الفعالية التخصصية للركض. • ان يراعي المدرب التكيفات التدريبية اللازمة لا حداث تطور في الفعالية التخصصية. • تطوير القدرة اللاهوائية لدى جميع عدائي المسافات المتوسطة للوصول الى انجازات افضل. • ادراج تمرينات القدرة اللاهوائية الى البرامج التدريبية لعدائي 1500 متر من اجل تطوير تحمل السرعة لديهم • اجراء دراسات مشابهة على الفئات الاخرى. • عدم اشراك الاعبين في اكثر من فعالية والتخصص قدر الامكان. • استخدام الاختبارات الدقيقة لمعرفة مستوى اللاعبين وتحديد نقاط ضعفهم