bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ НАВЧАННЯ ОБДАРОВАНИХ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
Authors: Коваленко О. Я.
Published: April 2022

У статті розкрито основні положення системного та діяльнісного методологічних підходів. Розглянуто основний різновид системного – комплексний підхід. Доведено, що навчання обдарованих учнів у початковій школі буде ефективним, якщо здійснюватиметься на засадах системного та діяльнісного підходів.

Ключові слова: системний підхід, комплексний підхід, діяльнісний підхід, обдарованість, обдарований учень початкової школи.

The fundamentals of the system and activity methodological approaches have been exposed in the article. The main variety of the system approach – the complex approach – has been considered. It has been proved that the process of teaching of gifted primary school pupils will be effective if it is effected on the basis of the system and activity approaches.

Key words: system approach, complex approach, activity approach, giftedness, gifted primary school pupil.
Model of formation of social competence of students in the process of studying the disciplines of the humanitarian cycle
Authors: Vasyliuk Tamara G.
Published: April 2022

The article analyses the course of implementing the competence approach in modern educational realities, social competence as an integrated complex of partial personality competencies is presented. The interdependence between the orientation of the world economy towards integration and globalization, the appeal to the European system of higher education, defined by the Bologna Process, and the reason for radical changes in the guidelines of the educational paradigm for the competence approach are traced. The didactic aspect of the process of studying humanities by students has been clarified. It has been established that the system of humanitarian disciplines can and should be aimed at developing the structural components of students’ social competencies, which are fully interactive and interdependent, as they have the properties of variability, interdependence, integrativity, social and personal significance. The introduction of the model of formation of social competence is described, which consists of four consistently interconnected blocks, namely: motivational-target, organizational-activity, technological and result-reflective. Each block corresponds to the functions, forms and methods and conditions of effective formation of social competence. The presented model of formation of social competence of students in the process of teaching disciplines of the humanities contains a system of dialectically interconnected elements: purpose, blocks, functions, structural and functional components, didactic conditions, forms, methods, approaches.
Results of integration of Ukrainian education into the European educational area
Authors: Prystupa Yana V. , Hamaniuk Vita A.
Published: April 2022

The article examines issues related to the integration of the educational system of Ukraine into the European educational area. Based on the analysis of the legal framework of the European institutions regulating issues in education and the humanitarian sphere, the chronology of the creation of a common European educational area from the Bologna Declaration to the present is generalized. The key decisions and their achievements are determined, the peculiarities of the course of integration processes in EU education are traced. It was found that the indicators of the success of the implementation of decisions in the field of education are primarily numerical indicators that set the boundaries of both positive and negative phenomena in education. On the basis of normative documents, analytical articles and other documents adopted in Ukraine, an attempt is made to summarize information on measures implemented in Ukraine aimed at European integration in education, and to identify those challenges that need to be addressed in the context of new socio-political, economic and humanitarian challenges. Tasks facing education in the sphere of integration are: coordination with European countries of key indicators that characterize the level of education; determination of quantitative parameters of education quality, achievement of which is necessary; optimization of management models and investments in education, including by foreign investors, business structures at both the state and regional levels, taking into account decentralization; transformation of the content of education from the standpoint of the competence approach; development of valid methods of assessment of subject competencies; bringing education closer to both social needs and the needs of the labor market.
Research of the phenomenon of professional burnout of employees of the socio-pedagogical sphere
Authors: Ternavska Tetiana A.
Published: April 2022

The article presents a study of the phenomenon of burnout of employees of the socio-pedagogical sphere. The analysis of scientific sources allowed to generalize the concept of "professional burnout" as a state of emotional, physical and mental exhaustion caused by excessive and prolonged stress. At the same time, the factors influencing the occurrence of burnout are identified: lack of control, unclear expectations from work, lack of social support, imbalance between work and life, psycho-emotional instability. It is noted that the typical signs of psycho-emotional burnout are insomnia, insomnia, negative attitude towards colleagues, students, work, abuse of chemicals, lack of appetite or overeating, anxiety, irritability, tension, anger, resentment, general depression, guilt, loss of motivation and responsibility.
Прокрастинацiя шляхи профiлактики, запобiгання
Authors: Чорна Карина Миколаївна
Published: April 2022

Анотацiя. У статтi розглянуто феномен прокрастинацiї у контекстiрiзних культур та часу. Дослiджено таке поняття як «прокрастинацiя»,визначено актуальнiсть даного явища та закономiрнiсть йогозростання. Представлено результати емпiричного дослiдженняпоширення означеного феномену серед молодi. З’ясовано причиниiснування прокрастинацiї у юнацькому вiцi. Виявлено чинники, щосприяють пiдвищенню рiвня прокрастинацiї. Видiлено сучаснi пiдходидо проблеми та описано основнi види прокрастинацiї. Показаномеханiзм її роботи та представлено основнi типи прокрастинаторiв.Сформовано перелiк вiдволiкаючих факторiв, а також розробленопсихолого-педагогiчнi рекомендацiї запобiгання прокрастинацiї.
Психологiчний дискурс моделювання деонтологiчного профiлю майбутнiх педагогiв
Authors: Токарева Наталя Миколаївна
Published: April 2022

Анотацiя. У статтi висвiтлено психологiчнi аспекти професiоналiзацiїмайбутнiх педагогiв у процесi фахової пiдготовки. Означено сутнiстьмоделювання деонтологiчного профiлю майбутнiх фахiвцiв-педагогiву сучасному суспiльствi. Особливу увагу автором придiленопитанням розвитку психолого-педагогiчних мета-компетенцiйстудентiв. Визначено значимiсть психолого-педагогiчного супроводудеонтологiчного розвитку молодi у закладах вищої освiти. Авторнаводить результати емпiричного вивчення уявлень майбутнiхпедагогiв щодо деонтологiчного профiлю педагога. Доведеноактуальнiсть системного моделювання деонтологiчного профiлюособистостi у вимiрах фахової пiдготовки.
Медiаторство як засiб вирiшення конфлiктiв у студентському середовищi
Authors: Устiнова-Бойченко Ганна Миколаївна
Published: April 2022

Анотацiя. Стаття присвячена дослiдженню такої соцiальної категорiї,як медiаторство. Доведена актуальнiсть упровадження такої процедуриу студентському середовищi, оскiльки об’єднання рiзних особистостейможе стати пiдгрунтям для розвитку конфлiктiв. Описано результатипсихолого-педагогiчного експерименту у двох вiкових групах: студентiвпершого курсу рiзних вищих навчальних закладiв. Показано, щочастiше, в залежностi вiд вiкової групи, студенти обирають стратегiюповедiнки у вирiшеннi конфлiктної ситуацiї у якостi суперництвата спiвробiтництва, а бiльш старша вiкова група ще й компромiс.Обгрунтовано, що медiаторство найбiльш ефективне для вирiшенняконфлiктiв у студентському середовищi.
Комп’ютернi нiки як засiб самопрезентацiї в iнтернетi у осiб юнацького вiку
Authors: Бойко Дмитро Юрiйович
Published: April 2022

Анотацiя. У статтi розглянуто поняття «iдентичностi» та«самопрезентацiї». Проаналiзовано проблему становлення iдентичностiу юнацькому вiцi. Встановлена залежнiсть самопрезентацiї вiд стануiдентичностi. Описано особливостi спiлкування в мережi Iнтернет.Розглянуто комп’ютернi нiки як засiб самопрезентацiї в Iнтернетi.Надано результати дослiдження самопрезентацiї осiб юнацького вiкуза допомогою комп’ютерних нiкiв. Систематизовано та проаналiзованокомп’ютернi нiки. Встановлено залежнiсть вибору комп’ютерногонiку вiд стану iдентичностi у осiб юнацького вiку. Визначена ролькомп’ютерного нiку у становленнi iдентичностi.
Level of creativity and participation in computer games
Authors: Henryk Noga
Published: April 2022

Abstract. W artykule autor rozwa˙za problem wp lywu gier komputerowychna rozw´oj warto´sci i zdolno´sci tw´orczych u dzieci. Szczeg´olna˛ uwage˛ zwracasie˛ na najbardziej znacza˛ce warto´sci dzieci o wysokim i niskim poziomierozwoju zdolno´sci tw´orczych, a tak˙ze na znaczenie ´smierci tych bohater´owdla tych dzieci. Analiza bada´n potwierdza teze˛, ˙ze gry komputerowe sa˛istotnym czynnikiem edukacyjnym. Wa˙zne jest jednak zwr´ocenie szczeg´olnejuwagi na dob´or tre´sci gier zgodnie z wiekiem dzieci i ich indywidualnymicechami. Podej´scie to jest, zdaniem autora, g l´ownym celem rodzic´ow inauczycieli. Gry komputerowe powinny wnosi´c cenne tre´sci do ˙zycia dzieci,rozwija´c ich zdolno´sci tw´orcze i poznawcze, a tak˙ze pozytywnie wp lywa´cna rozw´oj osobowo´sci ka˙zdego dziecka.
Подготовка студентов-психологов к анализу социальных ролей в межпоколенном взаимодействии
Authors: Сенько Татьяна Владимировна
Published: April 2022

Abstract. The article is devoted to the analysis of the nature of social rolesin relations between grandparents and grandchildren. The author considersthe most important roles of the older generation in the family — guardians,counselors and consultants, friends, guardians of family traditions andfamily history. The purpose of empirical author’s analysis is to comparethe values of the functions and roles performed by the older generation inthe family and their impact on the life and development of grandchildren
Ego-захисти в структурі психологічного благополуччя
Authors: Агаркова Варвара Дмитрівна
Published: April 2022

У статті наведено теоретичний аналіз проблемипсихологічного благополуччя. Розглянуто класифікацію підходів дорозуміння даного феномену представниками західної психології.Наголошується на значенні захисних механізмів у розвязані внутрішніх ізовнішніх суперечностей особистості. Також сконцентровано увагу навизначенні феномену Ego-захисту як важливого неусвідомлюваногомеханізму регуляції поведінки і діяльності людини. Наведено порівнянняпоглядів щодо використання захисних механізмів як способу вирішеннятруднощів шляхом ілюзорного ослаблення сприйманого стресу тафеномену, що призводить до формування різних інтерперсональнихконфліктів.
Понимание смысла концепта старости в современных социально-психологических исследованиях
Authors: Сенько Татьяна Владимировна
Published: April 2022

В статье автор анализирует понимание смыслаконцепта старости в современных социально-психологическихисследованиях на основе: 1) определения понятия старости ипсихофизиологических изменений, происходящих на данном этаперазвития человека; 2) формирования личности на данном этапевозрастного развития; 3) отношения самого стареющего человека к темизменениям, которые с ним происходят, и, 4) стереотипов и социальныхустановок современного общества в отношении старости и старения. Взаключении делает выводы о том, что исследование понятия старостиявляется на современном этапе развития общества о дним из важных путейоптимизации взаимодействия и социальных отношений между людьмиразных поколений, а также важным фактором конструктивногопсихосоциального развития человека в поздний период его жизни.
Особливості пам’яті сучасних підлітків
Authors: Жомірук Вікторія Володимирівна
Published: April 2022

У статті представлено результати дослідженняособливостей пам’яті у підлітків. Констатовано, що у підлітковому віціактивно розвивається логічна пам'ять. Також швидко досягає такого рівня,що дитина переходить до переважного використання цього виду пам'яті, тадовільної і опосередкованої пам'яті. Досліджено який тип пам'ятіпереважають у підлітковому віці . У першій частині викладено загальнуінформацію про підлітка,про зміни в пам’яті. У другій частинідосліджували пам’ять у підлітка. Зроблено висновок,що у підлітківпоступово знижується рівень механічної пам'яті і відповіднопідвищуються показники логічної пам'яті.
Ціннісні орієнтації сучасних підлітків
Authors: Засецька Альона Станіславівна
Published: April 2022

статті охарактеризовано поняття ціннісних орієнтацій,систематизовано основні чинники їх формування; а наліз теоретичнихзасад проблеми ціннісних орієнтацій став основою для обґрунтуванняпсихологічної структури ціннісної орієнтації. Визначено, психологічніособливості формування цінностей; які ціннісні орієнтації переважають усучасних підлітків: здоров'я, наявність хороших і вірних друзів, активна,діяльна життя, щасливе сімейне життя. Виявлено, що реалізаціяпотенціалу особистості відбувається тільки з опорою на ціннісніорієнтації. Представлено гендерний аспект цінностей. Запропонованошляхи ефективного формування ціннісних орієнтацій в підлітковому віці врізних соціальних ситуаціях: сім'я, школа, однолітки, вчителі, ЗМІ.
Психологічні особливості формування розумових дій у студентів
Authors: Колінько Катерина
Published: April 2022

Стаття присвячена проблемі формування розумових дій встудентському віці. Представлено сутність дефініції «розумові дії» ввітчизняній психології. Робиться спроба визначення поліваріативноїструктури розумових дій. Наголошується на ролі розумових дій в процесізасвоєння навчального матеріалу. Визначено динаміку та основні видирозумових дій в ході осмислення наукової інформації. Виявлено специфікуфункціонування розумових дій в умовах навчання у ВНЗ. Представленорезультати емпіричного дослідження рівня розвитку розумових дій устудентів.
Особливості переживання тривожності дітьми підліткового віку
Authors: Красуля Олена
Published: April 2022

У статті висвітлюється проблема передумов виникненнятривожності. Розкривається поняття «тривожність», психологічніособливості тривожності у дітей підліткового віку, як одного з емоційнихстанів особистості. Детально аналізується структура тривожності у дітей.На основі огляду наукових джерел виділяються механізми розвиткутривожності. Робиться акцент на дослідженні тривожності. Аналізуютьсярезультати проведеного дослідження та визначається структура й рівеньтривожності в різному віці. Здійснено порівняльний аналіз результатівтривожності в підлітковому віці. Встановлено, що переживаннятривожності підлітками проходить відповідно до індивідуальнихособливостей. Визначається роль різних факторів у формуванні дитячої тапідліткової тривожності.
Проблема емоційної врівноваженості підлітків
Authors: Хіщенко Валерія Львівна
Published: April 2022

В статті розповідається про врівноваженість, тобтоздатність контролювати рівень емоційної напруги за рахунок адекватноїоцінки ситуації та своїх можливостей. Емоції- явища душевного життя, яківиражають в переживанні людиною свого ставлення до навколишньоїдійсності. Емоції та емоційність беруть участь у регуляції діяльності, єдетермінантам успішності діяльності та спілкування. Сукупність усіхемоцій людини утворює його емоційне життя і визначає йогоіндивідуальну якість – емоційність. Ми проаналізували емоційнуврівноваженість підлітка, і результати емпіричного дослідження показали,що всі підлітки з нашої вибірки мають почуття міри.
Психологічні особливості представників z покоління
Authors: Чичинська Оксана Вікторівна
Published: April 2022

Стаття присвячена аналізу психологічних особливостейпокоління молоді, котре на сьогоднішній день є здобувачами освіти.Міркування автора ґрунтуються на Теорії поколінь історика ВильямаШтрауса та економіста Неіла Хоува, які назвали поколінням Z тих, хтонародився на початку XXI сторіччя, на результатах теоретичного аналізупроблеми розвитку та функціонування пізнавальної сфери суб’єктівпізнання, на результатах власних спостережень. Автор розглядаєособливості розвитку пізнавальних процесів студентів покоління Z і даєнеобхідні рекомендації щодо взаємодії представників різних поколінь внавчальному процесі
Моделювання когнітивного стилю мислення школярів в системі випереджаючої освіти для сталого розвитку
Authors: Горяна Світлана Євгенівна
Published: April 2022

Стаття присвячена аналізу проблеми сталого розвитку якоснови смисложиттєвого вибору людини в несталих умовахсоціокультурного реформування цивілізації. Наголошено, що освіта єскладовою універсального феномену розвитку, основним пріоритетомсталого розвитку суспільства. Автор підкреслює, що застосуванняінтегративної (центристської) моделі сталого розвитку дозволяєрозширити рамки освіти, наповнити її особистісним змістом. У площиніозначеного проаналізовано особливості розвитку когнітивного стилюмислення школярів підлітково˗юнацького віку. Зроблено висновок пронеобхідність цілеспрямованого супроводу даного процесу в умовах освітисталого розвитку.
Education of children and youth with disabilities
Authors: Жаницька Іоланта
Published: April 2022

Education plays a significant role in life for the reason that it isa key determinant of personal well-being and welfare. Educated people livefuller and happier lives, have more employment options and are rewarded withhigher salary. Consequently, education boosts their independence and allows tobe positive members of society. Children with disabilities need education inorder to develop understanding of the world, join the employment market, makethe right decisions and establish their independence. Teachers also play a verycritical role in the proper education of children with special educational needs.Being a teacher of exceptional students requires a number of personality traitssuch as patience, composure and sensibility. It is important to buildcollaborative partnerships between teachers, students their parents and thesupporting team of psychologists and therapists.The a rticle i s a n a ttempt t o a nalyse a complex role of the teacher ofchildren with disabilities and education.
Проблема шкільного булінгу серед підлітків
Authors: Богдан Вероніка Миколаївна
Published: April 2022

Проблема шкільного булінгу є актуальною, тому доситьчасто підіймається у вітчизняній літературі.У статті розглядаютьсяпроблеми та особливості шкільного цькування, а саме в підлітковому віці.Розглядаються причини агресії серед підлітків. Описано вивченняпідліткового булінгу. Аналізуються характерні риси об’єктів та суб’єктівта інших учасників булінгу, висвітлюється класифікація суб’єктів булінгав організації. Розкривається соціальна структура булінгу і даєтьсяпсихологічна характеристика його учасників. Проблематизується темасоціального контексту, який породжує травлю. Досліджено проблемубулінгу більш глибоко. Дослідження було спрямоване на виявлення видубулінгу та вивчення особливостей булінгу серед підлітків. У ходідослідження були зроблені висновки, і виявилось, що в підлітковому віціпсихологічний булінг більш поширений ніж, фізичний
Міжгендерні відносини молодших школярів
Authors: Бондаренко Юлія Романівна
Published: April 2022

Стаття присвячена вивченню гендерних особливостей івідмінностей поведінки хлопчиків та дівчат. Метою роботи є проведеннясистематизації та аналізу особливостей поведінки хлопців і дівчат уситуаціях офіційного і неофіційного міжгендерного спілкування. Завдякиспілкуванню дитина пізнає світ і себе у ньому, здобуває соціальнийдосвід, розвивається й утверджується як особистість. Найхарактернішоюособливістю спілкування є розкриття суб'єктивного світу однієї людинидля іншої. Така діяльність має надзвичайно важливе значення для дитини,яка починає відкривати для себе складний і багатоманітний світ. У статтінаведено результати соціометричного дослідження, спрямованого навивчення міжгендерного спілкування молодших школярів.
Особливості конформної поведінки у юнацькому віці
Authors: Кісельова Анна Володимирівна
Published: April 2022

Стаття присвячена аналізу проблеми виявленняконформної поведінки у юнацькому віці. Автором окреслено зміст поняттяконформізму і конформності, означено особливості виявленняконформізму у соціальній групі. Уточнено ознаки конформного типуособистості. Показано зв’язок конформності особистості із самооцінкоюлюдини.Визначено та досліджено соціально-психологічні особливостіюнаків. Доведено, що конформізм є прогресивним і закономірним явищемперіоду дорослішання. Проведено емпіричне дослідження особливостейконформної поведінки та самооцінки у юнацькому віці. За результатамикореляційного аналізу виявлено наявність оберненої залежності міжпоказниками конформної поведінки юнаків та рівнем їх самооцінки
Явище Інтернет-залежності у студентів
Authors: Левченко Вікторія Олександрівна
Published: April 2022

У статті проаналізовано вплив Інтернету на сучаснумолодь (студента). Виокремлено причини і наслідки Інтернет-залежності.Звертається увага, на те, що використання широких можливостейІнтернету у повсякденному житті людини має не тільки великіпереваги, а й може нести певні негативні наслідки, зокрема, виникненняІнтернет-залежності. Тому є необхідним пошук методів і засобівпрофілактики та боротьби з даною залежністю. Також, подані результатиемпіричного дослідження Інтернет-залежності серед студентів I курсуКриворізького Державного педагогічного університетупсихолого-педагогічного факультету.
Копінг як функція стресостійкості особистості
Authors: Похлєстова Олеся Юріївна
Published: April 2022

Стаття присвячена проблемі психологічного подоланняскладних життєвих ситуацій. Представлено основні наукові підходи довизначення категорії «копінг – поведінка» у вітчизняній і зарубіжнійпсихології. Окреслюється психологічна модель структурно-динамічноїорганізації копінг - процесу. Робиться спроба виявлення ефективнихспособів опанування складної життєвої ситуації. Наголошується на ролікогнітивних, конативних та афективних дій як механізмів долаючоїповедінки. Представлено результати емпіричного дослідження повиявленню домінуючих копінг-стратегій серед молоді.
Інтерактивні методи навчання як засіб активізації пізнавальної діяльності студентів
Authors: Стеценко Ганна Андріївна
Published: April 2022

У статті розкрито сутність і особливості інтерактивнихметодів навчання, представлено характеристику їх різновидів татеоретичне обгрунтування доцільності використання вказаних методів якефективних засобів активізації пізнавальної діяльності студентів унавчально-виховному процесі вишу. Обґрунтовано значенняінтерактивних методів навчання як умови взаємодії учасниківнавчального процесу на засадах співпраці та співтворчості.Підкреслюється значення тісного взаємообумовлюючого зв’язкузасвоєння знань і їх використання під час вирішення практичних завданьпри організації пізнавальної діяльності студентів
Психолого-педагогічні засади проблеми технологій ігрового моделювання
Authors: Цвєтова Аліна Валентинівна
Published: April 2022

У статті обґрунтовано основні наукові підходи допроблеми технологій ігрового моделювання, подано х арактеристикурізновидів ігор, на основі яких реалізується технологія ігровогомоделювання. Висвітлено роль ігрового моделювання у підготовцістудентів до майбутньої професійно-педагогічної діяльності.Обґрунтовано необхідність впровадження у навчальний процесінтерактивних технологій, акцентується увага на технологіях ігровогомоделювання при організації навчально-виховного процесу у закладівищої освіти.
Kesiapan Anak Masuk PAUD ditinjau dari Figur Lekat
Authors: Musnizar Safari  , Murni
Published: April 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesiapan anak masuk Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dan langkah-langkah strategis yang dilakukan ibu untuk membentuk kesiapan anak masuk PAUD. Penelitian ini menggunakan pola penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian berjumlah 16 orang. Data dikumpulkan melalui observasi. Teknik analisis data menggunakan pola persentase dan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menemukan bahwa kesiapan anak bervariasi dengan tingkat kesiapan sedang terbanyak yaitu 56,25%; dan langkah-langkah strategis yang dilakukan para ibu untuk membentuk kesiapan anak masuk PAUD adalah menyediakan dan memenuhi segala keperluan dan kebutuhan anak, baik kebutuhan fisik, psikis, materil dan spiritual. Terpenuhinya segala keperluan dan kebutuhan anak ini menunjukkan adanya hubungan kelekatan positif bagi anak sehingga diharapkan tingkat kesiapan anak masuk PAUD menjadi lebih tinggi.
Performance Analysis of Signalized Intersection Due to Opening of Jatikarya Exit Access to Cimanggis – Cibitung Toll Segment Using PTV Vissim Software
Authors:   Politeknik Negeri Jakarta, Putra Reyhan Febrian , Latifa Eva Azhra ,   Politeknik Negeri Jakarta
Published: April 2022

The development of infrastructure, especially road construction, also has an impact on changes in various urban systems in an area. Developments in the transportation system, including the opening of toll road access, will certainly affect increasing traffic flow. With the opening of toll road access, it creates new intersections so that the Cibubur Alternative Road experiences a high increase, especially during peak hours. This study aims to determine the effect of access to the Cimanggis-Cibitung toll road on the performance of the Cibubur Alternative Road. The study begins with collecting data according to the parameters needed as the basis for analyzing road performance, namely the degree of saturation and the level of service based on the 2014 PKJI by comparing the conditions and assumptions of normal conditions (by dividing 75% of the existing conditions). The results of the analysis show that the highest degree of saturation is on Alternative Cibubur Road 0.74 and if it is assumed under normal conditions it is 0.99 (the lowest service level is E with the lowest speed reaching 30.0 km/hour), queue length 194.47 meters and delays time. Reaching 109.87 seconds indicates a conflict at the signalized intersection because the queue length affects the performance of the Cibubur alternative road. After doing the simulation and getting an effective intersection optimization, namely resetting the green time with VISSIM software modeling, it gives better results during peak hours and reduces the highest queue length by 56,58% and delays by 80,16%.
Risk Analysis of Investment Costs in PPP Projects Using Monte Carlo Simulation
Authors:   Politeknik Negeri Jakarta, Iqbal Roihans Muhammad , Purwanto Hari ,   Politeknik Negeri Jakarta
Published: April 2022

Infrastructure project investment is a substantial urgency in line with the vision of President Jokowi’s administration of developing infrastructure in Indonesia. The Government and Private Sector partnership (PPP) becomes feasible alternative to cover the financial deficit in the provision of infrastructure. The South Jakarta-Cikampek II Toll Road Project has been determined to be operated under the PPP scheme. The identification, allocation, and appropriate risk mitigation of the projects are the important success keys to provide clarity and benefits for among the parties. The purpose of this study is to analyze 27 risk variables from PT PII guidelines qualitatively and quantitatively with probabilistic principles using Monte Carlo simulations, by then accurately to estimate the values of the effect of each risk on the project investment value. The research was carried out by collecting project data, identifying risk variables, questionnaires to experts, risk quantification, Monte Carlo simulation, calculating the effect and value of risk, as well as analysis of risk allocation and mitigation based on the Pareto Principle. The study shows that of 26 influential risk categories and one (1) risk does not affect the investment component of the project. There are 12 Risks could be allocated to the Government and 14 Risks could be allocated to Private Sector. The total value of the amount of risk cost is Rp16,424,331,645,796 (21% of total risk investment value). Based on Pareto, 30% risk categories (equal to 8 risks) are the dominant factors of which equal to 70% of the total value of risk. Hence the mitigation may focus to reduce the dominant factors to lower risk by then decrease the value of risk Rp9,885,627,136,618 that equal to 60% become Rp6.538.704.509.178 (equal to 40% of risk value).
Covid 19’un Üniversite Öğrencileri ve Ders Notları Üzerine Etkisi
Authors: OLCAY Zeynep Feride , SAKALLI Ahmet Ebrar
Published: April 2022

COVID-19 pandemisi sürecinde virüsün yayılmasını önlemek için birçok tedbir alınmıştır. Alınan tedbirler doğrultusunda insanların günlük hayatlarında önemli değişiklikler yaşanmıştır. pandemiden en fazla etkilenen gruplardan biri olduğu düşünülen üniversite öğrencileri üzerinde üniversitelerde yüz yüze eğitimden online eğitime geçilmesi de bazı sorunları beraberinde getirmiştir. Bu çalışmada üniversite öğrencilerinin COVID-19 korku düzeyleri tanılayıcı değişkenlere göre karşılaştırılarak incelenmiştir. Ayrıca katılımcıların COVID-19 korku düzeylerinin yıl sonu not ortalamalarına etkisinin incelenmesi amaçlanmaktadır. İki bölümden oluşan anket İstanbul’da bulunan üç vakıf üniversitesinde 4 yıllık İş Sağlığı ve Güvenliği (İSG) Bölümü, 2 yıllık İSG Programı ile mühendislik fakültesinden 120 öğrenciye uygulanmıştır. Analizler için SPSS 25.0 istatistik paket programı kullanılmıştır. Elde edilen verilere göre katılımcıların Covid-19 korkusu orta düzeyde saptanmıştır. Öğrencilerin COVID-19 korku düzeyi puanları ile akademik not ortalaması arasında yüksek düzeyde negatif yönlü bir ilişki olduğu ortaya çıkmıştır. Covid-19 korkusu akademik not ortalamasındaki değişimin %50’sini açıklamaktadır. Covid-19 korkusu akademik not ortalamasını negatif yönde yordamaktadır.
Anadolu İmam Hatip Liselerindeki Mantık Eğitiminin İlahiyat Fakültelerine Yansıması Üzerine Bir Araştırma
Authors: CAN Veli , ALTUNYA Hülya
Published: April 2022

Bu çalışma mantık dersinin Anadolu İmam Hatip Liselerindeki yerini, din eğitimiyle ilişkisini, İlahiyat Fakültelerine çeşitli yönlerden yansımalarını mantık dersi öğretim programı bağlamında incelemeyi amaçlamaktadır. Bu maksatla çalışmanın amaçları doğrultusunda, mantık programlarının uygulanışını anlayabilmek için gerekli olan haftalık ders dağıtım çizelgeleri incelenmiş, son mantık programı ile son meslek dersleri programları ilişkilendirilmiş ve konuyla ilgili olarak öğrenci ve akademisyen görüşlerine başvurulmuştur. Bu çalışmada nitel araştırma desenlerinden olgubilim (fenomenoloji) deseni kullanılmıştır. Araştırmanın veri toplama aşamasında İlahiyat Fakültelerinde okuyan öğrenciler ve görev yapan akademisyenler arasından seçilen 14 kişi ile yarı yapılandırılmış görüşmeler yapılmıştır. Görüşmelerden sonra elde edilen verilerin çözümlenmesinde betimsel analiz tekniği kullanılarak bulgular oluşturulmuş ve değerlendirilmiştir. Değerlendirmeler sonucunda paydaşların büyük bir çoğunluğunun, bu okullarda mantık dersinin verilmesinin elzem bir durum olduğu ve bu okulların eğitim sisteminin mantık eğitimiyle çok ilişkili olduğu, öğrencileri gündelik, dini, bilişsel, akademik olarak olumlu yönde etkileyebileceği, bu sebeple dersin zorunlu/seçmeli olma durumu, program durumu, orta düzeyde okutulabilme durumu vb. durumlarda değişikliklerin yapılması ile verimin daha çok arttırılabileceği noktasında hemfikir oldukları görülmüştür. Son olarak ilgili kurum ve bireylere önerilerde bulunularak çalışma sonuçlandırılmıştır.
Uluslararası Öğrencilerin COVID-19 Pandemisi Deneyimleri: Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Örneği
Authors: GÜZEL Bekir
Published: April 2022

Türkiye’de eğitim gören uluslararası öğrencilerin sayısı her geçen yıl giderek artmaktadır. Bu durum uluslararası öğrencilere yönelik akademik çalışmaların yapılması ihtiyacını ve gerekliliğini de gündeme getirmektedir. Bu çalışmanın temel amacı Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi’nde (RTEÜ) öğrenim gören uluslararası öğrencilerin COVID-19 ve pandemi sürecindeki deneyimlerinin keşfedilmesidir. Bu çalışmada fenomenolojik araştırma deseni kullanılmıştır. Bu çalışmanın evrenini RTEÜ’de öğrenim gören 587 uluslararası öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada amaçlı örneklem yöntemleri arasında yer alan maksimum çeşitlilik örneklemi kullanılmıştır. Araştırmada toplam 20 uluslararası öğrenci ile derinlemesine görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Elde edilen bulgular (1) COVID-19 ve pandemi hakkındaki düşünceler, (2) COVID-19 ve pandemi sürecindeki gündelik yaşam pratikleri/deneyimleri, (3) Pandemi sürecinde karşılaşılan sorunlar, (4) Pandemi sonrasındaki gelecek planları ve (5) Uzaktan eğitim süreci ile ilgili düşünceler olmak üzere beş başlık altında sunulmuştur. COVID-19 ve pandeminin katılımcılar üzerindeki etkisine bakıldığında ekonomik ve psikolojik sorunlar başta olmak üzere barınma, eğitim ve sağlık gibi temel alanlarda sorunlar yaşadıkları tespit edilmiştir. Buna rağmen katılımcıların genel olarak COVID-19 ve pandemi sürecine ilişkin orta ve uzun vadede olumlu, gelecekleri hakkında umutlu, uzaktan eğitim süreci hakkında olumsuz düşüncelere sahipken bilgi ve iletişim teknolojilerine erişim imkânlarının yetersiz olduğu sonucuna varılmıştır.
JARIMAH QADHAF DALAM SISTEM PEMIDANAAN ISLAM
Authors: Saufan Hadana Erha
Published: April 2022

Tulisan ini mengulas persoalan sistem pemidanaan pada tindak pidana qadhaf yang diatur dalam al-Qur’an yakni surat an-Nur ayat 4. Tulisan ini mengunakan metode kepustakaan yang memakai data primer sebagai sumber rujukan dalam penulisan tersebut. Adapun hasil penelitian tersebut menjelaskan bahwa, Menjaga nama baik dan kehormatan merupakan bagian penting dari konsep maqāṣid al-syarī’ah, hal ini didasarkan  pada pendapat Izzuddin Ibn Abd al-Salam yang membagi kebutuhan primer menjadi enam (6) jenis yaitu, melindungi agama, jiwa, keturunan, kehormatan, akal, dan harta. Dalam kajian fikih jinayah belum dikenal istilah kejahatan pencemaran nama baik, namun jika ditelusuri lebih mendalam akan ditemukan kesesuaian makna dengan jarīmah qadhaf. Karena jarīmah qadhaf menurut syara’ dibagi menjadi 2 (dua) macam yakni, qadhaf yang dikenakan hudud dan qadhaf yang dikenakan takzir. Adapun unsur-unsur dalam jarīmah qadhaf yang dikenakan takzir, yakni adanya tuduhan perbuatan maksiat atau tercela selain zina, adanya unsur berniat melawan hukum, dan  tuduhan tersebut tidak disertai dengan bukti-bukti yang sah. Karena itu delik pencemaran nama baik masuk ke dalam qadhaf yang dikenakan pidana takzir, dikarenakan tidak terpenuhinya unsur-unsur dalam jarīmah qadhaf yang dikenakan hudud.
TINJAUAN YURIDIS MENGENAI PROSES PERIJINAN TENTANG DAMPAK LINGKUNGAN (AMDAL)
Authors: Rumkel Lutfi , Taib Warhangan Muhammad , Samual Jaidun
Published: April 2022

The purpose of the implementation of screening is to determine whether a project needs to be done AMDAL or not, the determination of a project will speed up the process of implementing the preparation of AMDAL as a condition for obtaining a permit. The procedure for the establishment of amdal assessment commission in regency/city area is regulated through the Decree of the Minister of Environment No. 41 of 2000 on Guidelines for the Establishment of District/City AMDAL Assessment Commission, while the authority to assess the results of AMDAL in district/city areas is regulated through the Decree of the Minister of Environment No. 40 of 2000 on the Working Code guidelines of the AMDAL Assessment Commission. Based on Article 1 paragraph (2) of the Decree of the Minister of Environment No. 40 of 2000 the position of the AMDAL Appraiser commission is located at the central level of himgga in the district / city. Position of AMDAL Assessment Commission: a) The Central AMDAL Assessment Commission is in the Ministry of Environment; b) Provincial AMDAL Assessment Commission is located in Bapedalda Province; c) The District/City AMDAL Assessment Commission is located in Bapedalda/District/City Environmental Management Section. Then in Article 1 paragraph (6) written the District/City Assessment Commission is authorized to assess the results of the analysis on the environmental impact for all business plans and/or activities outside the authority of the Central and Provincial, as stipulated through the Decree of the Minister of State of the Environment on The Type of Business and/or Activities that must be Supplemented by analysis of environmental impacts. Analysis of Environmental Impact in Government Regulation No. 27 of 1999 on Environmental Impact Analysis mentioned that AMDAL is a study of the large and important impact of decision-making of a business and/or planned activities on the environment necessary for the decision-making process on the implementation of business and/or activities.
The Mediating Role of Cognitive Flexibility in the Relationship Between Job Stress and Psychological Wellbeing of Nurses
Authors:   Department of Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Yazd University, Yazd, Iran., Dehghani Fahimeh , Bahari Zahra ,   Department of Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Yazd University, Yazd, Iran.
Published: April 2022

Background & Aims: One of the health-related problems in the workplace is job-related stress. Nursing is one of the professions in which nurses experience a lot of stress. Long-term work stress harms nurses' physical and mental health and reduces their psychological well-being. One of the variables that seem to explain this relationship is cognitive flexibility. Therefore, this study aimed to investigate the relationship between job stress and psychological well-being with the mediating role of cognitive flexibility. Materials & Methods: The present study was a cross-sectional correlational study. The statistical population included all nurses working in hospitals in Isfahan in 2019. Using a cluster sampling method, four hospitals in Isfahan (Kashani, Chamran, Khorshid, and Hojjatieh) were randomly selected. Then four wards were via lottery method selected from each hospital, randomly and 150 questionnaires were distributed among all of the nurses of those wards. The research tool consisted of four questionnaires. 1- Demographic questionnaire 2- HSE Job Stress 3- Short Form of Ryff Psychological Wellbeing Questionnaire 4- Cognitive flexibility. To analyze the data, SPSS software version 16 and the proposed steps of Baron and Kenny were used by the hierarchical regression method. Results: The regression analysis results showed that in the first stage, job stress with beta (β = -0.42) is a significant predictor of psychological well-being. In the second stage, job stress and cognitive flexibility variables predicted psychological well-being with beta (β = -0.21 and β = 0.54), respectively. Since the beta of job stress decreased in the second stage compared to the first stage, the partial mediating role of cognitive flexibility in the relationship between job stress and psychological well-being was confirmed. Conclusion: Most people can cope with stress for a short time, but chronic stress causes changes in physiological and psychological status, the consequences of which can decrease psychological well-being. It seems that some factors play a mediating role in the relationship between job stress and psychological well-being, including cognitive flexibility, which was examined and confirmed in this study. In this regard, it is suggested that sessions be held with the aim of cognitive training flexibility to nurses, and its effectiveness on increasing psychological well-being is examined.
Comparing General Health and Happiness in Elderly Women With and Without a Spouse Referring to Health Centers in Bandar Abbas, Iran, in 2018
Authors:   Department of Community Education in the Health System, Virtual College, Medical Education and Management, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran., Ghanbari Shahram , Sadeghi Homa ,   Department of Reproductive and Pregnancy Health Midwifery, School of Nursing and Midwifery, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran., Amini Leila ,   Department of Reproductive and Pregnancy Health Midwifery, School of Nursing and Midwifery, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran., Haghani Shima ,   Department of Biostatistics, Nursing Care Research Center, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran.
Published: April 2022

Background & Aims: Given the increasing elderly population in Iran, it seems necessary to pay attention to the general health of the elderly women without a spouse, who constitute a significant percentage of the elderly population in Iran. This study aimed to compare the general health and happiness of elderly women with and without a spouse referred to Bandar Abbas health centers in 2018. Materials & Methods: This descriptive-analytical study was performed on 390 elderly women with and without a spouse, using the quota cluster sampling method. Data were collected using three questionnaires (demographic, Goldberg and Hillier's General Health, and Oxford Happiness) and were processed using SPSS software v. 21. Results: In this study, out of 260 elderly women with a spouse, 218 (83.8%), and out of 130 elderly women without a spouse, 83 (63.8%) were under 70 years old. Most women without a spouse (67.6%) and a spouse (65%) have 5 to 9 children. About half of women in the two groups (48.5% in the group with a spouse and 50% in the other group) had primary education, most (94.2% in the group with a spouse, and 95.4% in the group without a spouse) were housewives. In terms of economic status, most of the two groups (61.5% of each group) were at a moderate level. The two groups were homogeneous regarding demographic variables except for age and years of living with a spouse (P<0.001). Conclusion: The results showed that the average general health score in both groups was lower than the cut-off points for the whole test (23), which indicates the excellent health level of most of these women. But the average health score in this study is higher than the results of the Yazdani study in Tehran. (Yazdani, 2010), and Nejati study in Qom (Nejati, 2005). The study also found that the mean happiness score was higher in married women, but this difference was not statistically significant. (P=0.17). Other factors besides having a spouse, such as the quality of marital life, also play a role in the mental health of older women.
Predicting triangulation based on the dimensions of family adaptability, coherence, personality characteristics of oneself and spouse, along with emotional experiences of the spouse among married women
Authors:   M.A. in Clinical Psychology, Department of Psychology, Khorasgan Branch, Islamic Azad University, Isfahan, Iran, Tajalli Golzar , Sabaghi Renani Somayeh ,   PhD Student in Psychology, Department of Psychology, Khorasgan Branch, Islamic Azad University, Isfahan, Iran.
Published: April 2022

Introduction: Triangulation is a term referring to the coalition of a child or a third party with one parent against the other parent. Aim: The aim of the present study was to anticipate triangulation based on the dimensions of family adaptability, coherence, personality characteristics of oneself and the spouse, as well as the emotional experiences of the spouse among married women of Isfahan. Method: The research was conducted in a descriptive-correlational method, and the population of the study included married women from Isfahan in 2019. The sample of the study were 220 Isfahanian married women who were selected by availability sampling. The research instruments were FACES-IV coherence and family adoption questionnaire (Olson et al., 2006), triangulation (Bahrami & Yousefy, 2017), Five-Factor Model (FFM) on the recognition of the spouse (Shah Mohammadi & Yousefy, 2017), and emotional experience with spouse (Ghafrolahi and Yousefy, 2018). The data collected were analyzed through SPSS-22 software. Results: The results of the regression analysis revealed a meaningful correlation between triangulation and negative emotions (35.016), unrestrained cohesion (0.138), spouse conscience (0.327), strict adaptability (-0.587), female neurosis (0.607), positive emotions (-0.528), irregular adaptation (-0.248). Conclusion: The results of the present study could be applied to identify triangulation in couples counseling and accordingly employ either prevention or intervention methods.
The effectiveness of online unified transdiagnostic treatment on psychological distress, mindfulness, meta-emotion and psychological empowerment of pregnant women
Authors:   Ph.D. Student of Psychology, Department of Psychology, University of Lorestan, Khorramabad, Iran., Goudarzi Mitra , Gholamrezaei Simin ,   Assistant Professor, Department of Psychology, University of Lorestan, Khorramabad, Iran., Amraei Kourosh ,   Assistant Professor, Department of Psychology, University of Lorestan, Khorramabad, Iran.
Published: April 2022

Introduction: Due to the report of World Health Organization, the mental health problems of pregnant women are one of the most important health challenges; therefore, identifying new therapeutic interventions is a necessity in this field. Aim: Determining the effectiveness of online unified transdiagnostic treatment on the variables of psychological distress, mindfulness, meta-emotion, and psychological empowerment of pregnant women. Method: The present study was a clinical trial with pre-test, post-test, and follow-up. The statistical population included all pregnant women referring to health care centers in Boroujerd city in 2020. Thirty pregnant women were selected by convenience sampling which randomly assigned to the intervention and control groups. Research instruments included the demographic and pregnancy information questionnaire, Cohen Perceived Stress Scale (CPSS-14), Van den Bergh Pregnancy Anxiety Scale (PRAQ), Edinburg Depression Scale (EPDS), Bauer Five Facet Mindfulness Questionnaire (FFMQ), Mitmansgruber meta-emotion scale (MES) and Kameda prenatal psychological empowerment scale (KPES). Data were analyzed by the analysis of variance with repeated measures and SPSS software, version 26. Results: The findings showed that unified transdiagnostic treatment was effective to reduce the psychological distress (P<0.05), negative meta-emotion (P<0.05) and promoting positive meta-emotion (P<0.05) and psychological empowerment (P<0.01) in subjects, but it had no significant effect on mindfulness (P>0.05). Conclusion: Based on the results of current study, applying the unified transdiagnostic treatment can reduce the emotional disorder of pregnant women and increase their psychological empowerment.
LATIHAN PROGRESSIVE MUSCLE RELAXATION (PMR) TERHADAP PENURUNAN FATIGUE PADA PASIEN PENYAKIT GINJAL KRONIK DI UNIT HEMODIALISA RSUD DR. M. HAULUSSY AMBON
Authors: Metekohy Feby Adolf
Published: April 2022

Background: Chronic kidney disease patients undergoing hemodialysis will experience fatigue. The prevalence of chronic kidney disease (CKD) in 2017 worldwide was 10-15% and undergoing hemodialysis was 64.9%. In Indonesia, CKD continues to increase, in 2018 the prevalence was 3.8% and 85% underwent hemodialysis. The role of nurses is very important in overcoming fatigue, starting with a careful assessment of the level of fatigue so that appropriate interventions can be given to reduce fatigue. One of the interventions that can be done is to provide progressive muscle relaxation (PMR) exercises. PMR is a technique specifically designed to help relieve muscle tension that occurs when conscious. Objective: This study aims to determine the effect of PMR exercise on reducing fatigue in RSUD dr. M. Haulussy Ambon. Method: The research design used a pre-experimental design with a One group pre post test design approach. The sampling technique used purposive sampling technique with a sample size of 30 patients. Data analysis using Paired sample t-test. Result: The results showed that before PMR exercise 63.3% experienced fatigue with a mean value of 26.87 and after PMR exercise 46.7% experienced fatigue with an average value of 23.20. Statistical test results show p value = 0.004 (< 0.05). Conclusion: there is a significant effect between PMR exercise on reducing fatigue in patients with chronic kidney failure at dr. M. Haulussy Ambon.