bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Book Censorship in Public Schools: Examining Florida HB 1467 (2022)
Authors: Li Kacie
Published: May 2024

Several pieces of legislation have sprung up in recent years in Florida aiming to restrict public school library books and curricular materials. Notably, this coincides with other state legislative moves to restrict what students read and learn in school with partisan purposes. Library associations have reported that nationally, removed books disproportionately contain LGBTQ and racial minority themes. One law at the heart of these restrictions, Florida HB 1467 (2022), empowers community members to challenge and remove public school books and adds bureaucratic obstacles to the access of previously allowable materials. The vague and broad language of the Florida law leads to erratic application by school districts across the state, resulting in the suppression of protected speech. This article examines a key constitutional tension: Under what circumstances does the students’ right to receive information under the First Amendment outweigh school officials’ authority, and, by extension, parental authority over local education under the Tenth Amendment? The U.S. Supreme Court in Board of Education, Island Trees Union Free School District v. Pico (1982) offers one answer, holding that political orthodoxy is an unacceptable rationale for removal, but pervasive vulgarity and educational unsuitability are acceptable. These three standards are useful, yet entangle in ways Pico is not fully suited to address. This article argues HB 1467 (2022) is unconstitutional under the political orthodoxy Pico standard, strict scrutiny analysis of content-based regulations, and the vagueness and overbreadth doctrines of the 1st Amendment.
Title
Authors: Rincker Theresa
Published: May 2024

Volume II of the Undergraduate Law Review at UC San Diego
Dinamika Asesmen Afektif pada Kurikulum Merdeka pada MI di Jember
Authors: Demusti Oki , Hasan Moh. Ferdi , Robiah Siti , Ningsih Ayu
Published: May 2024

Penelitian ini mengevaluasi asesmen afektif di Madrasah Ibtidaiyah (MI), Jember. Fokus utamanya adalah pada tantangan yang dihadapi dalam pelaksanaannya dan solusi yang telah diterapkan dan yang disarankan. Tujuan dari studi ini adalah untuk memahami dinamika evaluasi afektif di MI dan mencari solusi untuk tantangan dalam implementasinya. Metode yang digunakan untuk penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan jenis studi kasus, yang melibatkan observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Hasilnya menunjukkan bahwa evaluasi afektif biasanya dilakukan melalui pengamatan dan pencatatan perilaku siswa oleh guru, serta dengan umpan balik dari orang tua. Namun, tantangan dalam implementasi evaluasi afektif masih ada, terutama dalam hal objektivitas dan interpretasi hasil. Beberapa strategi dan solusi telah diterapkan dan disarankan, seperti pelatihan dan workshop tentang evaluasi afektif, penggunaan alat evaluasi yang lebih sistematis dan efisien, serta kerjasama dengan orang tua siswa. Kesimpulannya, peningkatan kualitas evaluasi afektif di MI memerlukan kerjasama dari berbagai pihak, bukan hanya guru, tetapi juga orang tua dan komunitas sekolah. Penelitian selanjutnya disarankan untuk melakukan penelitian eksperimental untuk menguji efektivitas solusi yang telah disarankan dalam studi ini dan pengembangan alat evaluasi afektif yang lebih sistematis dan efisien.
Analisis Kemampuan Komunikasi Siswa dalam Ekstrakurikuler Drumband di Sekolah Dasar
Authors: Sakinah Nisrina Sofiliandini , Nurmeta Irna Khaleda , Maula Luthfi Hamdani
Published: May 2024

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengembangan kemampuan komunikasi siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler drumband di sekolah dasar, penelitian ini berfokus pada sekolah tempat penelitian yaitu SDN Pakujajar CBM Kota Sukabumi dengan fokus indikator penelitian respect, emphaty, dan audible, penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif untuk mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasilnya menunjukkan peningkatan dalam kemampuan komunikasi siswa, dengan adanya penghargaan terhadap peran individu dalam kelompok, dukungan antar sesama anggota, dan kemampuan menyampaikan pesan dengan jelas. Selain meningkatkan keterampilan musikalitas. Faktor pendukung seperti peran pelatih, dukungan sekolah, partisipasi siswa, dan perhatian orang tua menjadi kunci keberhasilan implementasi kegiatan ini. Oleh karena itu, penelitian ini mengemukakan bahwa kegiatan ekstrakurikuler drumband mampu memberi dampak positif pada keterampilan musikal, dan secara efektif membentuk kemampuan komunikasi siswa, yang berguna untuk kesuksesan di berbagai aspek kehidupan.
Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Puisi melalui Pendekatan Konstruktivisme
Authors: Sulasmiyatningsih Nurul
Published: May 2024

Kemampuan menulis puisi merupakan keterampilan penting bagi peserta didik untuk mengembangkan kreativitas, imajinasi, dan kemampuan berpikir kritis. Namun, berdasarkan observasi di lokasi penelitian, menunjukkan bahwa kemampuan menulis puisi peserta didik masih rendah. Hal ini terlihat dari hasil karya puisi yang kurang kreatif dan imajinatif. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis teks puisi peserta didik melalui penerapan pendekatan konstruktivisme. Pendekatan ini menekankan keaktifan dan keterlibatan peserta didik dalam membangun pengetahuannya melalui pengalaman dan interaksi dengan lingkungannya. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas X SMA Sawerigading Makassar berjumlah 11 peserta didik. Instrumen digunakan peneliti, yaitu lembar tes dan lembar observasi. Kemudian teknik analisis datanya menggunakan analisis statistik deskriptif untuk memperoleh informasi rata-rata dan persentase ketuntasan belajar. Hasil penelitian siklus I peserta didik yang tuntas hanya 3 atau 27,27% dan meningkat menjadi 11 peserta didik atau 100% yang tuntas pada siklus II. Pada siklus I skor rata-rata peserta didik hanya 67,27 meningkat menjadi 80,90 pada siklus II. Skor tertinggi pada siklus I hanya 80 meningkat menjadi 90 pada siklus II dan skor terendah pada siklus I adalah 55 meningkat menjadi 75 pada siklus II.  Berdasarkan hasil tersebut dapat dinyatakan bahwa pendekatan konstruktivisme dapat menjadi alternatif pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kemampuan menulis teks puisi peserta didik.
Peningkatan Keterampilan Menulis Cerpen dengan Menggunakan Model Problem Based Learning pada Peserta didik Kelas IX
Authors: Simorangkir Nina Prince
Published: May 2024

Learning literature, especially writing short stories, should take as much time as possible because students can immediately feel the function of literature, especially short stories. Therefore, the approach to teaching literature, and especially short stories, needs to be creative rather than rote. It should inspire students to write, reflect, and experience problems in the light of short story principles. The aim of the research is to determine the improvement in short story writing skills of class IX students by using a problem-based approach (Problem Based Learning). This research method uses experiments, with two data collection methods, namely test and non-test techniques. Using the PBL methodology, the written test form is filled in by completing a short story writing practice exam. Meanwhile, observation sheets, teacher and student notebooks, interview sheets, and video recordings were used to collect non-test data. Based on the results of this research, it is understood that before treatment (without the PBL learning paradigm), the students' average score was 48.16 with a standard deviation of 7.00. There are 8 students in the sufficient group, or 26.66%, 20 students in the poor category, or 66.66%, and 2 students in the very poor category, or 6.66%. The average post-test score was 78, with a standard deviation of 7.48. Nine students, or 30%, were in the very good group, 18 students, or 60%, were in the good category, and 3 students, or 10%, were in the fair category.
Mengeksplorasi Tantangan dalam Implementasi Pembelajaran Berbasis Proyek pada Pendidikan Akuntansi Dasar SMK di Surakarta
Authors: Rahmawati Ulfah Tri , Suranto Suranto
Published: May 2024

Latar belakang penelitian ini adalah untuk mengetahui tantangan dalam pengimplementasikan pembelajaran pendidikan akuntansi dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya peran sistem Pembelajaran Berbasis Proyek (PBP) dengan pendekatan pengajaran yang berpusat pada siswa terhadap pendidikan akuntansi dasar SMK di Surakarta. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus dalam implementasi PBP dalam pendidikan akuntansi dasar SMK di Surakarta. Data penelitian merupakan hasil wawancara yang dilakukan bersama informan yaitu guru dan siswa yang terlibat dalam penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran yang berpusat pada siswa dengan PBP dapat meningkatkan prestasi akademik siswa. Penelitian ini mengungkapkan bahwa PBP dapat meningkatkan prestasi akademik siswa. Melalui pendekatan ini, siswa merasa lebih terlibat dan memiliki pemahaman yang lebih baik tentang konsep-konsep akuntansi. Meskipun memiliki dampak positif, implementasi PBP juga menghadapi tantangan. Beberapa tantangan yang diidentifikasi meliputi kesulitan dalam kolaborasi dengan tim, keterbatasan sumber daya, dan kemampuan teknologi yang terbatas. Namun, siswa menunjukkan inisiatif dalam mengatasi tantangan ini melalui komunikasi aktif dan kerja sama. Dukungan dari guru dan sekolah sangat penting dalam keberhasilan implementasi PBP.
Sosial Media Ruang Belajar: Pemanfaatan Platform Digital, Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 3 Jepara
Authors: Mardiyah Nuzul Ainal , Safira Vera , Saefudin Ahmad
Published: May 2024

Pada saat ini, media sosial lebih sering dibuka dari pada buku maupun alat belajar lainnya pada peserta didik. Melihat hal ini membuat media sosial sangatlah cocok apabila dimanfaatkan sebagai media pembelajaran. Media sosial menjadi konsep yang relatif baru dan menjadi pusat perhatian banyak pendidik, pengajar dan orang tua dalam pendidikan. Tujuan dari penelitian ini yakni menunjukkan bahwa platfrom digital bisa menjadi  ruang belajar pendidikan agama Islam di era saat ini. Metode penelitian ini dengan pendekatan kualitatif dan jenis studi kasus. Teknik pengumpulaln daltal yalng penulis gunalkaln yalitu walwalncalral, observalsi, daln dokumen. Hasil dari penelitian ini ialah penggunaan platform digital dan platform media sosial untuk pembelajaran Pendidikan Agama Islam sangat memberikan kemudahan bagi penggunanya dan memiliki fungsi yang beragam serta dapat bermanfaat sebagai sarana dalam proses belajar yang inovatif, kreatif dan interaktif terhadap peserta didik, seperti yang digunakan di SMK Negeri 3 Jepara ialah google classroom, WhatsApp, dan Instagram, hingga CBT (aplikasi buatan SMK).
Kepemimpinan Kepala Sekolah Menengah Muhammadiyah yang Progresif Bima Sakti di Era 4.0
Authors: Ismiyanto Mazwar , Prasetyo Eko , P Harun Joko , Soemardjoko Bambang , Narimo Sabar
Published: May 2024

Penelitian bertujuan untuk untuk mendeskripsikan kepemimpinan progresif yang dimiliki oleh kepala sekolah menengah Muhammadiyah agar dapat menggali potensi dan menginspirasi perubahan kearah yang lebih baik. Kepemimpinan progresif dalam konteks pendidikan di era 4.0 mencerminkan upaya aktif dalam menggali potensi yang ada di sekolah serta menginspirasi perubahan yang mendukung perkembangan peserta didik dan lingkungan belajar secara menyeluruh. Indikator penelitian ini berupa penggunaan teknologi, inovasi kurikulum dan metode pembelajaran, pengembangan kompetensi guru dan siswa, kemitraan dengan lembaga, pemberdayaan guru dan karyawan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini berupa kualitatif, dengan telaah literatur/referensi dan wawancara kepala sekolah di Sekolah Menengah Muhammadiyah, kemudian dianalisis dan disajikan secara deskriptif. Hasil dari penelitian adalah Sekolah menengah Muhammadiyah, sebagai lembaga pendidikan, dituntut memiliki kepemimpinan yang patut dicontoh untuk secara efektif mengungkap potensi dan berpengaruh transformasi. Salah satu prinsip dasar kepemimpinan yang sehat yang diterapkan dikenal sebagai kepemimpinan progresif. Bentuk kepemimpinan ini didedikasikan untuk evolusi abadi dan peremajaan strategi kepemimpinan adaptif, dan menyimpan aspirasi untuk hari-hari mendatang. Temuan dari penelitian ini berupa sikap atau ciri kepemimpinan progresif sekolah menengah Muhammadiyah yang disingkat dengan nama BIMA SAKTI (Berkemajuan, Inovatif, Moderat, Adaptif - Simpati, Amanah, Kolaboratif, Transformatif, Ijtihadi).
EVALUATION PRACTICES IN REGULAR EDUCATION
Authors: De Araújo Soares Santos Viviane
Published: May 2024

The present work aims to present a new teaching-learning evaluation methodology in regular education in Brazil, highlighting the competency-based methodology, as a practice that evaluates the student's learning evolution and not just a grade, which will include you at a higher level of education. To this end, a qualitative and exploratory approach was used to demonstrate that knowledge can be acquired and absorbed, through playful activities, knowledge of experience, external explorations, in addition to classrooms, among others. From this it was possible to see how the content was assimilated by the students and how their skills were exposed in their daily actions.
Learning the Meaning of Song Lyrics through the Elements of Ideational Metafunction: A Case on Systemic Functional Linguistics
Authors: Silalahi Tiodora Fermiska , Purba Ridwin , Manurung Sri Maneni , Purba Indra Pranata , Butar Lukas Butar , Herman Herman , Batubara Junita , Tannuary Arwin
Published: May 2024

The focus of the analysis is to identify and describe the various types of processes within the Experiential Function in the song's lyrics. Data source for this study is the song's lyrics, obtained from reliable sources such as the artist's official YouTube channel, Google, and various music applications. The lyrics are transcribed and used for identifying and categorizing the experiential processes found in the song. The data analysis method used in this research is qualitative analysis. It involves analyzing each clause in the lyrics and classifying them based on the Experiential Function's categories. The Experiential Function analysis helps to understand how the songwriter expresses their experiences, emotions, and perceptions through language in the song. This analysis of the Experiential Function in the song "A Year Ago" provides a comprehensive understanding of the songwriter's expressions of experiences and emotions, contributing to a deeper appreciation and interpretation of the song's lyrics.
Keywords: Ideational Metafunction, Lyrics Songs, Systemic Functional Linguistics
The Study of Religion, Spirituality and Wellbeing: Research Trends
Authors: Oviedo Lluis
Published: May 2024

Research on religion, spirituality, and wellbeing has witnessed significant growth in the last decade. In an effort to better organize the expanding body of published studies, a classification into three groups is proposed. The first group encompasses studies focusing on the therapeutic
aspects of religion and spirituality, such as coping mechanisms, resilience, and their impact on health. The second cluster deals with research exploring the positive effects of religion and spirituality, including improvements in quality of life, the pursuit of meaning, and their association
with happiness and fulfilment. The third group is centred around 'human flourishing' and delves into developmental and normative approaches. Across all three groups, ongoing research consistently reveals a positive influence of religion and spirituality, even though there are debates concerning
the mediators of these positive effects. Despite this progress, several unresolved issues persist in the current research, warranting further investigation in this important and evolving field.
Opposition to Synchronization of Bistable State in Motif Configuration of Rössler Chaotic Oscillator Systems
Authors: García López Juan Hugo , Jaimes-reategui Rider , Huerta-cuellar Guillermo , Lopez Mancılla Dıdıer
Published: May 2024

This paper presents the study of the opposition to the synchronization of bistable chaotic oscillator systems in basic motif configurations. The following configurations were analyzed: Driver-response oscillator systems coupling, two driver oscillator systems to one response oscillator, and a three-oscillator systems ring unidirectional configuration. The study was conducted using the differential equations representing the piecewise linear Rössler-like electronic circuits; the initial conditions were changed to achieve a bistable characteristic Homoclinic H-type or Rössler R-type attractor. Analyzing a sweep of the initial conditions, the basin attractor was obtained. It can be observed that each system has a preferred Homoclinic chaotic attractor with any perturbation or change in initial conditions. A similarity analysis based on the coupling factor was also performed and found that the system has a preferentially Homoclinic chaotic attractor.
Emergent Behaviors in Coupled Multi-scroll Oscillators in Network with Subnetworks
Authors: Ruiz-silva Adrıana , Cassal-quiroga Bahia Betzavet , ávila-martínez Eber J. , Gilardi-velázquez Hector
Published: May 2024

This paper presents the emergence of two collective behaviors in interconnected networks. Specifically, the nodes in these networks belong to a particular class of piece-wise linear systems. The global topology of the network is designed in the form of connected subnetworks, which do not necessarily share the same structure and coupling strength. In particular, it is considered that there are two levels of connection, the internal level is related to the connection between the nodes of each subnetwork; while the external level is related to connections between subnetworks. In this configuration, the internal level is considered to provide lower bounds on the coupling strength to ensure internal synchronization of subnetworks. The external level has a relevant value in the type of collective behavior that can be achieved, for which, we determine conditions in the coupling scheme, to achieve partial or complete cluster synchronization, preserving the internal synchronization of each cluster. The analysis of the emergence of stable collective behavior is presented by using Lyapunov functions of the different coupling. The theoretical results are validated by numerical simulations.
Pengaruh Metode Outdoor Study Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa SD
Authors: Sriramadhani Putri , Rufaida Salwa , Amal Amri
Published: May 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode Outdoor Study terhadap hasil belajar peserta didik SD Negeri 14 Bontotene. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan quasi eksperimen menggunakan desain dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 221 siswa dari seluruh kelas di SD Negeri 14 Bontotene pada tahun ajaran 2023/2024. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VI dengan jumlah 46 orang. Variabel dalam penelitian ini terdiri atas variabel bebas yaitu metode Outdoor Study dan variabel terikat yaitu hasil belajar IPA. Teknik pengambilan sampel adalah total sampling, dan teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes dan nontes. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil analisis data menunjukkan bahwa rata-rata skor posttest kelas eksperimen mencapai 82,87, sedangkan rata-rata posttest kelas kontrol hanya mencapai 68,61. Berdasarkan uji hipotesis menggunakan independent sample t-test, diperoleh hasil bahwa H0 ditolak dan H1 diterima. Dari hasil analisis statistik deskriptif dan inferensial yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode Outdoor Study berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas VI pada mata pelajaran IPA di SDN 14 Bontotene. Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa penerapan metode Outdoor Study dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran IPA. Oleh karena itu, sekolah dapat mempertimbangkan untuk mengadopsi metode ini sebagai bagian dari strategi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Selain itu, guru dapat lebih sering menggunakan lingkungan luar kelas sebagai sumber belajar yang efektif.
Analisis Kemampuan Representasi Matematis Siswa dalam Memecahkan Masalah Matematika Berbasis Etnomatematika Kain Tenun Lombok
Authors: Atikasuri Atikasuri , Kusaeri Al
Published: May 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mendalam analisis kemampuan representasi matematis siswa dalam memecahkan masalah matematika berbasis etnomatematika kain tenun Lombok, dengan tujuan utama untuk memeberikan wawasan yang mendalam tentang bagaimana budaya lokal dapat diintegrasikan dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika dan pengembangan kemampuan siswa. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas X MA disalah satu sekolah yaitu MA Ishlahul Ikhwan NW Mispalah di kecamatan Praya, Kabupaten Lombok Tengah. Metode yang digunakan pada ini adalah penelitian kualitatif dengan  pendekatan deskriptif. Penelitian deskriptif merupakan penelitian yang digunakan untuk mendeskripsikan, menguraikan, maupun merincikan sesuatu, keadaan, ataupun suatu kejadian dengan apa adanya. Instrumen dalam penelitian ini berupa lembar tes kemampuan representasi matematis berbasis etnomatematika kain tenun Lombok dengan materi geometri sebanyak 3 soal essay. Tekhnik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, penyimpulan/verifikasi. Hasil dari penelitian ini pada kategori kategori tinggi berjumlah 4 siswa dengan presentase 18,18% dan interval nilai besar dari 75,22. Siswa yang memiliki kemampuan representasi matematis berada pada kategori sedang berjumlah 12 siswa dengan persentase nilai 54,54% dan berada di interval nilai lebih besar atau sama dengan 37,06 atau  kurang dari 75,22. Dan yang terahir adalah siswa yang memiliki kemampuan rendah berjumlah 6 siswa dengan persentase 27,28% dan interval nilai kurang dari 37,06%
Komitativität Übersetzen im jüngeren Neuhochdeutschen und in der Gegenwartssprache
Authors: Assenzi Lucia
Published: May 2024

Im vorliegenden Beitrag werden Wiedergabestrategien für italienische komitative Gerundio-Adjunkte anhand von neun deutschen Übersetzungen von Alessandro Manzonis Promessi Sposi (1840) untersucht, um u.a. einen möglichen Wandel im Ausdruck der Komitativität in der neueren deutschen Sprachgeschichte festzustellen. Nach einer Einführung in die syntaktischen und semantischen Eigenschaften der italienischen Gerundio-Adjunkte werden die zeitübergreifend häufigsten Strategien für deren Wiedergabe im Deutschen, d.h. die Koordination mit Subjektlücke und die Partizip-I-Adjunkte, besprochen. Dabei werden Konstanten und Entwicklungen dieser zwei Übersetzungsstrategien erläutert. Schließlich wird auf die diachrone Entwicklung in den subordinierenden Übersetzungsstrategien für komitative Gerundio-Adjunkte eingegangen. Es wird gezeigt, wie der Subjunktor indem, der bis 1950 zu den häufigsten Entsprechungen für komitative Gerundio-Adjunkte zählte, im Laufe des 20. Jahrhunderts seine temporale und komitative Bedeutung verlor. Die Korpusanalyse macht ersichtlich, wie wobei und während den Subjunktor indem in den neuen Übersetzungen ersetzen und jeweils seine komitative und temporale Lesart übernehmen.
El cambio de código como estrategia política en conversaciones con casos de discurso referido directo
Authors: Atanes Barciela Lois Xacobe
Published: May 2024

En el presente artículo se analiza la conexión existente entre el cambio de código y el discurso referido directo en situaciones bilingües de comunicación. Centramos nuestro estudio en la situación lingüística de Galicia. Partimos del análisis preliminar de las nociones de cambio de código y alternancia de lenguas siguiendo la teoría de Celso Álvarez Cáccamo para, a continuación, relacionarlo con el discurso referido directo: consideramos, como hipótesis de trabajo, que las citas referidas directas en gallego en discursos construidos en español deben ser entendidas como casos de cambio de código. Vertebramos nuestra hipótesis a través del análisis del corpus ESLORA: contabilizamos el número de casos de citas referidas en gallego para reflexionar sobre su función sociolingüística. Clasificamos, además, el número de casos atendiendo al grupo al que pertenecen las personas citadas por los informantes.
Naturalistic L2 acquisition and the formation of an immigrant variety of Spanish
Authors: Clements Joseph Clancy
Published: May 2024

Immigrants in their host country sometimes take advantage of the assistance offered in order to learn formally the host country language in a classroom setting. This is not always the case. This contribution examines the variety of Spanish that was created by an immigrant who arrived in Spain to work in the restaurant industry. Because of her work situation, she did not take formal Spanish lessons. Rather, she constructed her own variety of Spanish based on input she received on the job and in her interactions with native Spanish speakers. Three aspects of her grammatical system are the focus: tense-aspect marking, copula use, and the pronoun system. The solutions the immigrant created for communication show she has developed a grammar that is different from that of the native speakers of the host language , and its nature is largely predictable by appealing to frequency and detectability of forms in discourse and the process of L1 transfer.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PPKN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING
Authors: Hernany
Published: May 2024

ABSTRAK
 
      Suatu proses pembelajaran dikatakan baik, apabila proses tersebut dapat membangkitkan kegiatan belajar yang efektif, dan sasaran yang akan dicapai dari pembelajaran bisa terlaksana dengan baik, sehingga hasil belajar  yang diinginkan bisa tercapai. Hambatan dalam melaksanakan proses belajar adalah pembelajaran terasa membosankan siswa dan sangat monoton. Pembelajaran seperti itu berdampak pada rendahnya hasil belajar. Rendahnya hasil belajar terindikasi atau ditandai dengan ketuntasan belajar siswa hanya mencapai 11 siswa yang mendapat nilai tertinggi diatas 80.Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dikelas IX-2 SMP Negeri 33 Palembang.Penelitian ini berlangsung selama 3 bulan yaitu bulan September hingga bulan November 2019. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IX-2 SMP Negeri 33 Palembang yang berjumlah 32 siswa, yaitu 18 laki-laki dan 14 perempuan.Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa di kelas IX-2 SMP Negeri 33 Palembang setelah diterapkannya model pembelajaran kooperatif Tipe Snowball Throwing. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah kesimpulan, bahwa pembelajaran dengan menggunakan penerapan model kooperatif tipe Snowball Throwing memberikan dampak positif dalam meningkatkan hasil belajar siswa yang ditandai dengan peningkatan ketuntasan belajar siswa dalam setiap siklus, yaitu pra siklus (43,75%), siklus I (65,63%), siklus II (43,75%). Penerapan model pembelajaran Snowball Throwing juga dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa yang ditunjukan dengan hasil 66,32% pada siklus I, dan pada siklus II aktivitas siswa selama proses pembelajaran meningkat lagi menjadi 88,89%.Meningkatnya motivasi belajar siswa yang ditunjukan dengan rata-rata jawaban siswa yang menyatakan bahwa siswa tertarik dan berminat dengan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing sehingga mereka menjadi termotivasi untuk belajar.
 
Kata kunci: Hasil Belajar, PPKN,  Snowball Throwing
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA
Authors: Ilya
Published: May 2024

ABSTRAK
 
           Berdasarkan hasil pengamatan,proses pembelajaran di sekolah masih kurang dalam meningkatkan motivasi dan tingkat kreativitas peserta didik yang akan memiliki dampak pada hasil belajar peserta didik. Dari hasil ulangan harian IPA kelas IX.A SMP Negeri 51 Palembang yang dilakukan menunjukkan masih terdapat hasil belajar rendah yang dicapai oleh peserta didik. Dari data yang diperoleh, sebanyak  15  peserta didik atau (46,88%) yang berhasil mencapai KKM ≥70, sedangkan 17 peserta didik lainnya atau mendapat nilai yang rendah yakni dibawah standar KKM <70.Maka peneliti merumuskan masalah dalam penelitian ini yaitu: “Bagaimanakah peningkatan hasil belajar IPA setelah diterapkannya model pembelajaran Snowball Throwing  peserta didik IX.A SMP Negeri 51 Palembang?”. Tujuan yang diharapkan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPA setelah diterapkannya model pembelajaran Snowball Throwing peserta didik kelas IX.A SMP Negeri 51 Palembang. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IX.A SMP Negeri 51 Palembang yang berjumlah 32 peserta didik. Penelitian ini akan dilaksanakan pada semester ganjil di kelas IX.A pada bulan Agustus s/d Oktober tahun 2019 tahun ajaran 2019/2020. Penelitian tindakan kelas ini telah dikatakan tuntas dengan dibuktikannya peningkatan hasil belajar IPA menggunakan model pembelajaran Snowball Throwing. Ketuntasan belajar meningkat dari Pra siklus, siklus I ke siklus II yaitu masing-masing 46,88%, 71,88% dan 87,50% Pada siklus II ketuntasan belajar peserta didik secara klasikal telah tercapai dan mengalami peningkatan yang sangat baik.
 
Kata Kunci: Hasil Belajar,IPA, Snowball Throwing
Pemanfaatan Temulawak Sebagai Produk Minuman Bernilai Ekonomis di Desa Gelang Kecamatan Tulangan Kabupaten Sidoarjo
Authors: Wibowo Satrio , Fitriany Aulia , Arbi Anggun Purnomo , Rahmawati Ery , Anggraeni Nevi Puspita , A'yun Qurrota
Published: May 2024

Jenis tanaman yang tumbuh subur di pekarangan rumah warga desa Gelang yaitu temulawak. Masyarakat di desa gelang belum mengenal pengolahan temulawak menjadi minuman yang berkhasiat. Tumbuhan temulawak secara empiris banyak digunakan sebagai obat, berdasarkan manfaat tersebut sangat disayangkan apabila tidak dimanfaatkan dengan baik. Pengabdian masyarakat ini memberikan solusi dari permasalahan tersebut, dengan memberikan pelatihan dan pendampingan. Pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di Desa Gelang Kecamatan Tulangan Kabupaten Sidoarjo, dengan sasaran kegiatan berjumlah 23 orang. Dalam pelaksanaan pengabdian masyarakat ini berhasil mengolah temulawak menjadi produk yang bernilai ekonomis. Setelah produk berhasil dibuat dilaksanakan seminar, bertujuan untuk membagikan informasi kepada masyarakat tentang pemanfaatan temulawak menjadi produk yang bernilai ekonomis
VISUALISASI DATA DENGAN MENGGUNAKAN BAHASA PEMROGRAMAN R STUDIO DI SMK INFORMATIKA TULANGAN SIDOARJO
Authors: Hapsery Alfisyahrina , Pramesti Wara , Khotimah Khusnul , Daimuddin Abdullah Jabbar
Published: May 2024

Berkembangnya teknologi membawa perubahan yang cukup besar bagi berbagai kalangan. Pengetahuan yang minim mengenai komputasi bidang data science menjadi alasan utama Dosen Program Studi Statistika UNIPA Surabaya untuk memperkenalkan dan melatih Guru tentang Bahasa pemprograman dengan menggunakan R Studio. Berdasarkan kebutuhan Guru SMK Informatika Sumber Ilmu Tulangan akan Bahasa pemprograman khusus nya R Studio, maka dosen Program Studi Statistika melakukan pengenalan dalam bentuk pelatihan. Pelatihan tersebut terdapat tiga tahapan prosedur. Mulai dari penjelasan materi, workshop, dan simulasi. Permasalahan yang ada yaitu dalam pengenalan dan pengolahan Bahasa pemprograman R Studio yang mendukung era Big Data dan Industry 4.0. Program pengabdian ini memberikan solusi teknologi dan pengolahan data dengan menggunakan Bahasa pempograman R Studio untuk visualisasi data. Penjelasan materi yang disampaikan narasumber sesuai dengan kebutuhan para guru untuk visualisasi data dengan menggunakan Bahasa pemprograman R Studio. Materi atau metode yang dibutuhkan dalam dunia pendidikan yang mendukung era big data, data science, dan program pembelajaran MB-KM.
KIAT MENDIRIKAN USAHA BARU YANG LEGAL DAN MEMPUNYAI KEKUATAN HUKUM (DESA CLEBUNG KECAMATAN BUBULAN KABUPATEN BOJONEGORO)
Authors: Ismaya Heru , Neneng Rika Jazilatul Kholidah  , Saputri Erina Duwi , Zuriah Fifi , Lestari Sely Ayu
Published: May 2024

Masyarakat desa Clebung Kecamatan Bubulan kabupaten Bojonegoro yang mayoritas bermata pencaharian sebagai petani, sangat antusias dalam membuka usaha baru sebagai tambahan pendapatan ekonomi keluarga kehususnya. Hal ini  menjadikan tantangan sendiri bagi mereka yang hendak mendirikan usaha baru, karena harus ditopang dengan berbagai hal  termasuk modal sebagai penunjang terwujudnya maksud tersebut. Tujuan  Pengabdian masyarakat ini adalah membimbing masyarakat desa Clebung supaya dapat mendirikan usaha baru yang legal dan berkekuatan hukum. Metode yang yang dipakai penyuluhan, dan diskusi, serta melaksanakan   pelatihan. Hasil  dari pengabdian masyarakat adalah terbentuknya antusias masyarakat yang akan memulai usaha baru yang legal berdasarkan hukum Sebagai usaha tambahahan utuk meningkatkan perekonomian keluarga.
PEMANFAATAN DAUN MUDA JAMBU BIJI SEBAGAI MASKER KECANTIKAN ALAMI DI DESA KABARON KECAMATAN TULANGAN
Authors: NURIYATIN SITI , Sukriyah Dew , Setiawati Fitri Ningrum
Published: May 2024

Pengabdian masyarakat yang dilaksanakan di Desa Kebaron Kecamatan Tulangan oleh Prodi Pendidikan Matematika ini bertujuan mengajak warga untuk memanfaatkan daun muda jambu biji sebagai masker kecantikan. Daun muda jambu biji digunakan sebagai bahan utama sebab Desa Kebaron sebagai desa penghasil jambu merah biji terbesar di Kabupaten Sidoarjo. Hasil dari kegiatan pengabdian ini berupa meningkatkanya pengetahua dan keterampilan warga dalam memanfaatkan daun jambu biji. Respon warga sangat baik dengan adanya kegiatan ini. Pengetahuan tentang pengolahan daun jambu biji menjadi masker dapat dilanjutkan melalui kerjasama dengan pemerintah Desa Kebaron. Kerjasama ini dapat menghasilkan produk unggulan pengolahan jambu biji di Desa Kebaron.
PENULISAN DAN PENERBITAN BUKU AJAR: MINAT DAN RESPONS GURU
Authors: Fachrudin Achmad Dhany , Kusumawati Intan Bigita , Nuriyatin Siti , Agustina Eka Nurmala Sari , Widadah Soffil , Andjariani Endang Wahju
Published: May 2024

Begitu pentingnya buku dalam dunia Pendidikan, maka diharapkan guru juga mampu untuk menulis bukunya sendiri. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menulis buku dan juga mengetahui minat dan respons guru selama seminar. Kegiatan ini bertempat di Lembaga Pendidikan Islam Terpadu Insan Kamil Sidoarjo yang diikuti oleh guru-guru SD dan SMP pada Lembaga tersebut. Pengabdian Kepada Masyarakat ini terbagi dalam tiga kegiatan, yaitu: (1) Pra Kegiatan, (2) Pelaksanaan, dan (3) Pasca Kegiatan. Setelah penyampaian materi juga dilakukan pemberian angket kepada peserta terkait dengan materi, minat, dan kepercayaan diri dalam penulisan dan penerbitan buku. Secara keseluruhan peserta seminar memberikan respons positif terhadap kegiatan pelatihan. Dari 13 pernyataan yang diberikan hanya dua pernyataan yang tidak mendapatkan nilai 100%. Setelah diberikan seminar masih terdapat peserta yang kesulitan untuk mengurus penerbitan buku. Terdapat juga peserta seminar yang masih belum merasakan manfaat menulis buku untuk bisa menjadi tambahan penghasilan bagi guru.
Pemanfaatan Aplikasi Canva Dalam Membuat Media Pembelajaran
Authors: Munasiah Munasiah , Zikriah Zikriah , Heriyati Heriyati
Published: May 2024

Corona has had an impact in various fields. In the field of education, Corona has had an impact, including forcing teachers to be more technologically savvy. Online learning is implemented to reduce the spread of COVID-19. The implementation of online learning has made teachers upgrade themselves by participating in various seminars and training on technologies that are beneficial to the teaching and learning process. From this, the service team held socialization about the Canva application for teachers of SD Negeri Sukamaju Baru 1, which sought to increase teachers' understanding of the Canva application and the use of the Canva application in making learning media. This community service activity uses three stages, namely: 1) the planning stage; 2) the socialization stage. 3) At the evaluation stage of its implementation, the method used is a lecture in the form of a presentation, namely presenting about Canva, and the practical method, namely having activity participants carry out direct practices, including creating an account on the Canva application, then creating a presentation file as a learning medium and making a face-to-face video. This service activity had a positive impact on the teachers of SD Negeri Sukamaju Baru 1, namely that the teachers at the school understood more about the Canva application and started using Canva to make learning media.
BIMBINGAN BELAJAR SEBAGAI PROGRAM PEMULIHAN PENDIDIKAN PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI DESA NGAYUNG
Authors: Asmana Arezqi , Rohim Abdur , Kurniawan Muhammad , Kholiqin Ahsanul , Laili Nur
Published: May 2024

Dampak dari pandemi Covid-19 sejak dua tahun yang lalu membuat dunia pendidikan beradaptasi terhadap berbagai perubahan. Salah satu program yang diterapkan KKN UNISDA untuk mengatasi masalah yang timbul dari pandemi Covid-19 di Desa Ngayung, Kecamatan Maduran, Kabupaten Lamongan adalah Bimbingan Belajar terhadap anak-anak. Gerakan Bimbingan Belajar diselaraskan dengan Gerakan Nasional Pendidikan Karakter Bangsa. Tujuannya adalah untuk menginspirasi anak-anak tentang pentingnya sains melalui program bimbingan belajar. Program ini mendorong dan memotivasi anak-anak untuk menjadi kreatif, inovatif dan percaya diri dengan kemampuan mereka. Dengan melakukan ini, anak-anak akan antusias untuk berpartisipasi dalam kegiatan yang berhubungan dengan pembelajaran serta menunjukkan adanya perubahan pada siswa yang secara umum mengalami permasalahan.
PEMANFAATAN TOGA SEBAGAI MINUMAN SEHAT KELUARGA (HERBAL CELUP)
Authors: Dewi Anggra Lita Sandra , Rahmawati Ery , Dewi Galuh Kartika
Published: May 2024

Indonesia telah mengenal dan memanfaatkan informasi tentang tanaman obat berdasarkan pengetahuan dan pengalaman yang telah diwariskan secara turun-temurun yang merupakan ciri khas pengobatan tradisional Indonesia mulai dari generasi ke generasi. TOGA (Tanaman Obat Keluarga) pada dasarnya adalah sejenis tanaman pekarangan, kebun dan juga ladang. Adapun TOGA yang ditanam warga antara lain kunyit, kunyit putih, asam jawa, dan lain-lain. Warga desa Siwalan Panji juga banyak menanam temulawak bermanfaat untuk memperkuat imunitas tubuh, mencegah dan mengobati infeksi, mengatasi gangguan pencernaan, menjaga kesehatan dan fungsi hati, mengendalikan kadar gula darah, dan mengurangi resiko terkena penyakit kanker. Melihat adanya potensi dan masalah yang ada di Desa Siwalan Panji, Dosen STKIP PGRI Sidoarjo mengadakan program Pengabdian Kepada Masyarakat melalui kegiatan pemanfaatan TOGA sebagai minuman sehat keluarga (HERBAL CELUP). Tujuan mengadakan kegiatan ini adalah agar warga memperoleh keterampilan dalam mengelola TOGA menjadi minuman herbal instan (Herbal Celup) dan produk ini nantinya dapat menambah nilai ekonomis bagi warga desa Siwalan Panji. Lokasi yang dijadikan tempat pengabdian masyarakat ini adalah di Desa Siwalan Panji Kecamatan Buduran Kabupaten Sidoarjo dengan sasaran pengabdian diberikan kepada ibu – ibu PKK Desa Siwalan Panji Kecamatan Buduran Kabupaten Sidoarjo. Metode pelaksanaan menggunakan dua tahapan yaitu persiapan dan pelaksanaan. Dalam pelaksanaan kegiatan terdapat enam prosedur yang dimulai dari sortasi, peracikan, pembuatan, penyajian , pengemasan dan pemasaran. Kegiatan pembuatan herbalup sangatlah mudah hanya dengan cara mengeringkan bahan bahan herbal seperti jahe, temulawak, kunyit, asam, dan kayu manis lalu dikemas menggunakan kantung teh. KUNJARE menjadi salah satu kegiatan dari usaha tanaman toga desa Siwalanpanji saat ini.
PELATIHAN ANALISIS DATA DALAM UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI STATISTIK
Authors: Rafikasari Elok Fitriani , Dhewy Risdiana Chandra
Published: May 2024

Literasi statistik merupakan suatu kemampuan untuk memahami, menafsir, dan menggunakan informasi berbasis data guna memperoleh keputusan yang rasional dan informasional. Tujuan  kegiatan ini untuk meningkatkan kemampuan literasi statistik mahasiswa. Peserta dari kegiatan pelatihan ini yaitu mahasiswa dari Prodi PGMI Institut Agama Islam Hasanuddin Pare. Tahapan dari kegiatan pelatihan meliputi (1) penyampaian materi oleh narasumber tentang statistika; (2) Pendampingan menggunakan software statistik dengan SPSS. Pada tahap ini kegiatan berupa memberikan pelatihan mengenai entri data dan pengoperasian software SPSS, serta interpretasi output SPSS dengan tepat. Mahasiswa mendapat kesempatan untuk bertanya tentang pengoperasian software. Pada tahap ini mahasiswa diharapkan mampu dalam pengoperasian software spss dan menginterpretasikan output spss dengan benar; (3) Forum diskusi dan evaluasi. Pada tahap ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif sehingga dapat meningkatkan minat dan motivasi belajar mahasiswa dalam analisis data statistik. Pelatihan analisis data ini memperoleh respons positif dari mahasiswa. Hal tersebut dibuktikan dengan adanya partisipasi aktif dari mahasiswa selama kegiatan. Sehingga dengan kelancaran kegiatan dapat dikatakan bahwa pelatihan dapat terlaksana dengan baik dan berhasil sesuai dengan target capaian.
PEMETAAN PENGETAHUAN AWAL GURU: SUATU STRATEGI PEMDAMPINGAN DALAM MENULIS DAN MENERBITKAN BUKU
Authors: Fachrudin Achmad dhany , Kusumawati Intan bigita , Nuriyatin Siti , Agustina Eka nurmala sari , Widadah Soffil , Sukriyah Dewi , Mubarokah Lailatul , Andjariani Endang wahju
Published: May 2024

Guru harus memiliki keterampilan dalam menulis buku. Guru yang menggunakan buku karya sendiri dalam mengajar dapat mengatasi permasalahan dalam pembelajarannya. Selain itu hasil karya buku ini dapat menambah angka kredit guru dan kenaikan jabatan fungsional, serta dapat bernilai ekonomi bagi guru. Namun tidak semua guru mampu menulis buku bahkan hingga proses penerbitan buku. Oleh karena itu kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan merancang  strategi  melalui pemetaan pengetahuan guru dalam menulis dan menerbitkan buku. Kegiatan ini diikuti oleh guru-guru di lingkungan pendidikan SD dan SMP Insan Kamil Sidoarjo. Guru-guru diberikan angket pengetahuan dasar yang berisi 12 pernyataan pemahaman tentang penyusunan buku dan 2 pernyataan terkait legalitas buku. Hasil kegiatan ini, 1) guru-guru perlu memiliki pengetahuan dalam mencari referensi dan ide-ide penulisan yang relevan, 2) pengetahuan terkait komponen dan alur pembuatan buku, 3) memahami alur penerbitan untuk memastikan karya mereka dapat diterbitkan secara sah. Selanjutnya disusun strategi pendampingan dalam seminar pelatihan menulis dan menerbitkan buku meliputi 1) penguatan penguasaan materi, 2) demonstrasi  kepada  peserta,  3)  praktik  mandiri, dan 4)   monitoring.
PELATIHAN ANALISIS REGRESI DENGAN SOFTWARE STATISTIK UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PENELITIAN DOSEN POLITEKNIK KESEHATAN JAMBI
Authors: Kholijah Gusmi , Rarasati Niken , Sormin Corry , Z Gusmanely , Perdana Jevi
Published: May 2024

Lecturer is a profession that has the obligations of the Tridharma of Higher Education. Tridharma includes teaching, research and community service. Each tridharma element must be properly measured as the performance of a lecturer. Lecturer performance in research can be assessed from the quality of the output. The outputs of lecturer research activities are required to be published so that they can be known and become a public reference. Thus, published research results must be properly presented. Problems were found in analyzing the data by the lecturers of the Health Polytechnic of the Jambi Ministry of Health when carrying out the research. So far, data analysis has been limited to analysis of variance (ANOVA). The drawback in using analysis of variance alone in research is that errors will appear in drawing conclusions. Therefore, to overcome these problems, regression analysis training was held to improve the quality of lecturer research at the Jambi Ministry of Health Polytechnic as a form of dedication by lecturers from Jambi University. The activities carried out were in the form of workshops and practice of regression analysis for health cases using Minitab and SPSS software, besides that, interpretation of the results was also carried out. The community service activities carried out were carried out according to the plan, then this activity received a good response from the lecturers at the Jambi Health Polytechnic. This training activity also provides opportunities for communication and collaboration between lecturers from different fields and agencies.
Keywords: Regression Analysis, Minitab, Community Service, SPSS
Peningkatan Kemampuan Mendesain Pembelajaran Matematika Berdiferensiasi dengan Media Pembelajaran Augmented Reality bagi Guru SMK di Kabupaten Lumajang
Authors: Halim Fahmi Abdul , Agustin *Devi Rahayu , Ridho'i Muhammad , Ibrahim Muhamad Rama Maulana , Nafisah Kamaliatun
Published: May 2024

Pengabdian kepada masyarakat memiliki peran yang krusial dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Artikel ini mendokumentasikan upaya tim pengabdian dari Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Lumajang dalam meningkatkan kemampuan guru Matematika di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di Kabupaten Lumajang dalam merancang pembelajaran berdiferensiasi dengan menggunakan teknologi Augmented Reality (AR). Program ini merupakan contoh kolaborasi nyata antara perguruan tinggi dan praktisi pendidikan dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan di tingkat lokal. Tim PKM STKIP PGRI Lumajang mengadakan serangkaian pelatihan dan lokakarya untuk guru-guru Matematika SMK, memperkenalkan mereka pada potensi teknologi AR dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran. Artikel ini mengukur langkah-langkah konkrit yang diambil oleh tim PKM dan guru-guru SMK dalam mengimplementasikan teknologi AR dalam pembelajaran Matematika. Selain itu, hasil evaluasi dari program ini juga disajikan untuk memberikan pemahaman yang lebih baik tentang dampak positifnya terhadap kualitas pembelajaran dan minat belajar siswa. Artikel ini diharapkan dapat memberikan panduan dan inspirasi bagi pendidik, peneliti, dan praktisi pendidikan lainnya yang ingin mengembangkan metode pembelajaran inovatif dengan menggunakan teknologi AR. Kolaborasi semacam ini juga menggambarkan pentingnya berbagi pengetahuan antara akademisi dan praktisi untuk menciptakan perubahan positif dalam dunia pendidikan. hasil evaluasi dari program ini juga disajikan untuk memberikan pemahaman yang lebih baik tentang dampak positifnya terhadap kualitas pembelajaran dan minat belajar siswa. Artikel ini diharapkan dapat memberikan panduan dan inspirasi bagi pendidik, peneliti, dan praktisi pendidikan lainnya yang ingin mengembangkan metode pembelajaran inovatif dengan menggunakan teknologi AR. Kolaborasi semacam ini juga menggambarkan pentingnya berbagi pengetahuan antara akademisi dan praktisi untuk menciptakan perubahan positif dalam dunia pendidikan. hasil evaluasi dari program ini juga disajikan untuk memberikan pemahaman yang lebih baik tentang dampak positifnya terhadap kualitas pembelajaran dan minat belajar siswa. Artikel ini diharapkan dapat memberikan panduan dan inspirasi bagi pendidik, peneliti, dan praktisi pendidikan lainnya yang ingin mengembangkan metode pembelajaran inovatif dengan menggunakan teknologi AR. Kolaborasi semacam ini juga menggambarkan pentingnya berbagi pengetahuan antara akademisi dan praktisi untuk menciptakan perubahan positif dalam dunia pendidikan.