bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
EUPHEMIA IN RUSSIAN FAIRY TALE AND FOLKLORE TEXTS
Authors: Саакян Л.Н.
Published: September 2024

Эвфемия и дисфемия – две коммуникативные стратегии: смягчения и нарочитого огрубления речи. В статье анализируются случаи использования этих речевых моделей в русских волшебных сказках, а также высказывается идея о том, что в фольклорных текстах присутствуют слова и выражения, в древности выполнявшие функцию эвфемизмов и дисфемизмов.

Euphemia and dysphemia are two communicative strategies: softening and deliberate coarsening of speech. The article analyzes the cases of the use of these speech models in Russian fairy tales, and also expresses the idea that folklore texts contain words and expressions that in ancient times were euphemisms and dysphemisms.
IGNITION SOURCES ASSOCIATED WITH ELECTRICAL EQUIPMENT
Authors: Боков Г.В. , Смелков Г.И. , Пехотиков В.А. , Грузинова О.И.
Published: September 2024

Показаны особенности возникновения источников зажигания, обусловленные схемно-конструктивными решениями электрических изделий и электрооборудования. Предложено учитывать эти особенности при конструировании электрических изделий, проектировании электрооборудования, а также при установлении причастности электрооборудования к возникновению пожара. Приведены источники зажигания, наиболее характерные для элементов электрооборудования, содержащих активные, индуктивные и емкостные составляющие. Рассмотрена причинно-следственная связь появления электрических источников зажигания и возникновения пожара.

Improving the fire safety of electrical products involves limiting the design of combustible materials and the occurrence of ignition sources of an electrical nature. Considering the possibility of an ignition source appearing in the electrical elements of a building or room, and taking into account the peculiarities of the occurrence of fire hazardous emergency modes in them, it is possible to better predict the cause of a fire and effectively apply fire prevention measures. The article discusses the fire hazard of ignition sources associated with elements of electrical equipment and provides a number of necessary fire protection measures. It is noted that the emphasis in ensuring fire safety is on eliminating the occurrence of an ignition source and limiting its spread to the surrounding space. Irrespective of the functional purpose of electrical products, fire safety must be ensured in them by optimizing circuit and design solutions. There are given characteristics of ignition sources typical for elements of electrical equipment containing active, inductive and capacitive components, as well as measures to limit the occurrence of fire hazards in them. Taking into account the theoretical electrical elements contained in the electrical equipment that influence the occurrence of fire hazardous emergency modes will allow the justification of fire prevention measures, as well as a more accurate determination of the involvement of the electrical part in the occurrence of a fire. The features of the causal relationships between the occurrence of ignition sources of electrical origin and the occurrence of ignition in electrical equipment are presented. The materials in this article will enable concerned professionals to more effectively apply fire prevention measures in the circuit design of electrical products and equipment. They can be used to increase the reliability of the results obtained when determining the cause of a fire.
ELECTRICAL INDUCTION INSTRUMENT FOR MEASUREMENT OF PARAMETERS OF THE AERODISPERSE SYSTEM AS A MEANS OF EARLY DETECTION OF FIRE HAZARDS
Authors: Бузинов И.А. , Романов А.Е. , Балашова К.В. , Мотовилов А.О.
Published: September 2024

В настоящей статье затронута проблема поиска средства заблаговременного обнаружения пожароопасных ситуаций. Проведен краткий анализ возможных решений данной проблемы, в качестве одного из решений на примере реальной разработки рассмотрен электроиндукционный измеритель параметров аэродисперсной системы. Описаны физические принципы, на которых основана работа прибора. Рассмотрены и обоснованы преимущества электроиндукционного метода измерения концентрации высокодисперсного аэрозоля перед другими методами, предназначенными для обеспечения пожарной безопасности в помещении.

A number of scientific articles from leading fire safety research institutions have identified the inability to predict the occurrence of a fire hazard situation as a major problem today. Firstly, it is necessary to protect the most vulnerable facilities with expensive equipment, where emergency situations leading to fires occur relatively often. This category includes, for example, energy facilities, sea and river vessels, and ground public transport. Modern fire sensors have varying degrees of effectiveness in detecting fires at an early stage. However, they cannot be used in cases where pre-fire diagnosis is required, as they react to the factors of the fire itself: fire, smoke, increased ambient temperature. A fire hazard situation at various facilities associated with overheating of live parts of power equipment is accompanied by thermal destruction of polymeric materials, in the early stages of which an aerosol cloud is formed with a clear predominance of particles of 0.01 - 0.1 microns in size. The early detection of these particles and, as a consequence, of the fire hazard situation, can be realized by electrical induction instruments for measurement of parameters of aerodisperse system, as they have the greatest sensitivity to the highly dispersed component of the aerosol. In the present article, the advantages of the electrical induction method of measuring the concentration of highly dispersed aerosols are considered and justified in comparison with other methods designed to ensure fire safety in the room, using the example of a real development.
Profile of Obstetric Patients in Intensive Care Unit: A Retrospective Study from a Tertiary Care Hospital in Peshawar
Authors: Qadir Maimoona
Published: September 2024

OBJECTIVES
To examine demographic characteristics, diagnosis on admission, and clinical outcomes in terms of morbidity and mortality of all those obstetric patients who were shifted to the Intensive care unit.
METHODOLOGY
This retrospective study was conducted in Gynae Unit A, Medical and Surgical intensive care units of Khyber Teaching Hospital Peshawar from 1st January 2021 to 31st December 2022. All the obstetric patients admitted to medical or surgical intensive care units were included, i.e., pregnant women or women admitted within six weeks after delivery to medical or surgical ICUs. Data about the patient’s demographics, obstetric/medical history, diagnosis on admission, reason for shifting to Intensive care units, course and treatment, ICU course, length of stay, outcome, and maternal mortality were obtained.RESULTSThe ICU admission rate of obstetric patients in the study period was 0.7%. The age group of 26-30 years was most commonly seen in our study, where 35(40%) of our cases fell, followed by the 21-25 age group (19.5%).27(31%) of our patients were primigravidas and 60(69%) were multigravidas.21(24%) were antenatal,65(75%) were postnatal and 1(1%) was ectopic. Postpartum hemorrhage was the most common indication(24%) for which patients were referred to the intensive care unit, followed by Eclampsia in 15(17%) and placenta accreta in 13(15%). Causes of mortality for the ICU admissions were shock and ARDS in 1(7%) each, DIC in 5(33%), and Cardiac arrest in 8(53%) cases. Fifteen patients expired in the intensive care unit during the study period, making the mortality rate 17%.
CONCLUSION
Strengthening critical care is important for saving the high-risk obstetric population. A structured ICU with an interdisciplinary approach is necessary to reduce high-risk obstetric mortality.
Planificación micro curricular y su importancia en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de la Carrera Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros
Authors: Chilan Villacreses Gary Cristhian , Morán Lozano Noe Salomón , Zavala Baque Diana Lisseth , Guerrero Alcívar Henry Antonio
Published: September 2024

El presente trabajo investigativo tiene como objetivo analizar la relevancia de una planificación micro curricular precisa en la organización de las actividades didácticas. Una adecuada planificación puede mejorar la calidad de la enseñanza y facilitar el aprendizaje de los estudiantes. La metodología utilizada es no experimental, de enfoque cuantitativo y de tipo descriptivo, centrada en caracterizar las percepciones y actitudes de los estudiantes hacia la planificación micro curricular. Se aplicó un cuestionario diseñado específicamente para este propósito, el cual fue administrado a una muestra de 54 estudiantes de Tercer Semestre de la Carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros de la Universidad Estatal del Sur de Manabí. La encuesta se realizó de manera voluntaria, garantizando la comodidad de los participantes al expresar sus opiniones. Los resultados indican que el 77,8% de los estudiantes considera que una planificación micro curricular detallada contribuye a la claridad en la enseñanza de idiomas. Además, un 70,4% opina que esta planificación es esencial para alcanzar los objetivos de aprendizaje. Un 72,2% afirma que una adecuada planificación facilita la secuenciación lógica de contenidos, y un 72,2% también considera que ayuda a identificar las necesidades específicas de aprendizaje. Entre las conclusiones, el estudio resalta la necesidad de implementar estrategias de planificación micro curricular en la enseñanza de idiomas, ya que el 74,1% de los estudiantes percibe que esta planificación no solo mejora la organización de las actividades didácticas, sino que también impacta positivamente en el rendimiento académico, preparándolos mejor para su futura labor como educadores.
Relación entre el perfil neuropsicológico y la calidad de vida en adultos mayores del Proyecto Atención Domiciliaria del CASMUL: Un estudio de evaluación 2022
Authors: Guamán Eras Jorge Luis
Published: September 2024

El presente estudio se analiza la relación entre el perfil neuropsicológico y la calidad de vida en adultos mayores del Proyecto de Atención Domiciliaria del CASMUL durante 2022. Se utilizó un enfoque cuantitativo con diseño descriptivo, aplicando herramientas como el Mini Mental State Examination (MMSE), el Trail Making Test (TMT), el Índice de Barthel y el WHOQOL-BREF para evaluar funciones cognitivas y calidad de vida en una muestra de 240 adultos mayores. Los hallazgos revelaron que el 45% de los participantes mostró funciones cognitivas normales, mientras que el 42% presentó deterioro cognitivo. La mayoría (78%) mantuvo una alta independencia en las actividades diarias y el 67% consideró su calidad de vida como normal. Se encontró una correlación significativa entre el perfil cognitivo y la percepción de la calidad de vida, indicando que un deterioro cognitivo más severo se asocia con una peor calidad de vida. El estudio propone la implementación de intervenciones educativas y terapéuticas para mejorar el bienestar de los adultos mayores evaluados.
Diseño y Pilotaje de un Programa de Cognición Social para Hombres Privados de Libertad por Violencia de Género en la Ciudad de Guaranda, Provincia de Bolívar
Authors: Sánchez Ruiz Carolina de Lourdes
Published: September 2024

El trabajo investigativo, descrito a continuación, presentará un plan para el diseño y pilotaje de un Programa de Cognición Social para hombres privados de libertad por violencia de género que se encuentran en el centro de privación de libertad de la ciudad de Guaranda, provincia de Bolívar, en Ecuador; con el objetivo de entrenar o mejorar la Cognición Social de esta población carcelaria. Es importante destacar que no existe un Programa diseñado para tal fin, por lo tanto, se pretende diseñar el Programa de Cognición Social a partir de la revisión de la literatura de Programas semejantes y, una vez que esté diseñado, será pilotado para verificar su eficacia. Luego de la entrevista clínica y evaluación del estado actual de la Cognición Social, se obtendrá información que servirá para diseñar el Programa de Cognición Social de acuerdo a las necesidades que surjan en aquel momento, de los participantes. Se pretende utilizar algunos lineamientos del Programa de Entrenamiento en Cognición Social (PECS), (Proyecto Scores, 2014); para el entrenamiento en los subdominios Teoría de la Mente y Reconocimiento Emocional. Y algunos lineamientos, ejercicios y actividades del Programa de Entrenamiento de la Empatía MET-SE, Kuschel & Cancino (1981); y los ejercicios de la Guía de Entrenamiento en Empatía, Herrera & Chahín (2012), para el entrenamiento en el subdominio Empatía.
Liderazgo Educativo Transformacional y su Impacto en el Rendimiento Académico: Un Análisis Empírico en Instituciones Educativas
Authors: Camacho Marín Rainy José , Castro González Adriana Estefanny , Orbe López Mariana de Jesús , Gavilanez Carvajal Neyced Damariz
Published: September 2024

El presente estudio tiene como propósito analizar el impacto del liderazgo educativo transformacional en el rendimiento académico de los estudiantes en diversas instituciones educativas. Partiendo de la premisa de que un liderazgo basado en la influencia idealizada, la motivación inspiradora, la consideración individualizada y la estimulación intelectual puede generar un entorno de aprendizaje más efectivo, se llevó a cabo un análisis empírico para verificar esta relación. La investigación emplea una metodología cuantitativa, con un diseño de estudio correlacional. Se utilizó una muestra representativa de directores, docentes y estudiantes de instituciones educativas, aplicando cuestionarios estandarizados para medir las dimensiones del liderazgo transformacional y evaluaciones académicas para medir el rendimiento de los estudiantes. Los datos recopilados fueron analizados utilizando técnicas estadísticas, incluyendo correlaciones y regresiones, para determinar la fuerza y la dirección de las relaciones entre las variables. Los resultados del estudio indican una correlación positiva significativa entre el liderazgo transformacional ejercido por los directores y el rendimiento académico de los estudiantes. Específicamente, se encontró que los líderes que adoptan un enfoque transformacional tienden a inspirar un mayor compromiso y motivación en los docentes, lo que a su vez se traduce en un mejor desempeño académico de los estudiantes. Estos hallazgos destacan la relevancia del liderazgo educativo en la mejora del rendimiento académico y sugieren que el fortalecimiento de las capacidades de liderazgo transformacional en los directores escolares podría ser una estrategia eficaz para elevar los estándares educativos en diversas instituciones.
Pemberdayaan Kelompok Tani Melalui Pelatihan Pembuatan Pupuk Fermentasi
Authors: Rohim Rohim , Jatmika Pungky Praja
Published: September 2024

Kelangkaan pupuk bersubsidi dan mahalnya pupuk non subsidi merupakan salah satu permasalahan yang serius dihadapi oleh petani. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk mengurangi dampak dari ketergantungan pupuk kimia baik subsidi maupun non subsidi. Pengabdian ini melibatkan serangkaian kegiatan sosialisasi, pelatihan, pendampingan, monitoring dan evaluasi. Metode yang digunakan dalam PkM ini yaitu dengan melibatkan secara aktif kelompok tani Sumber rejeki 2 Desa Canghkring Kecamatan jenggawah Kabupaten Jember. Hasil dari PkM yaitu, kesatu:  merubah mindset petani dari ketergantungan penggunaan pupuk kimia. Kedua, menekan biaya produksi pertanian dari sektor pembelian pupuk kimia. Ketiga, meningkatkan pendapatan petani. Keempat, meningkatkan kesuburan tanah karena penguranagn pupuk kimia yang berlebihan.
BOMBEIROS NO CENÁRIO DAS EMERGÊNCIAS:
UMA REFLEXÃO SOBRE A EXPERIÊNCIA DA MORTE DO OUTRO
Authors: Bastos Kelli Cristina Santos , Feijoo Ana Maria Lopez Calvo de
Published: September 2024

O presente trabalho tem o objetivo de investigar a relação dos bombeiros militares com a experiência de confronto com a morte das vítimas a quem não conseguem salvar. O estudo se baseia em um Relato de Experiência (RE) qualitativo realizado durante quinze dias ininterruptos. Nesse período, atuei como psicóloga e militar do Corpo de Bombeiros Militar do Estado do Rio de Janeiro (CBMERJ), acompanhando a rotina de salvamentos dos socorristas diante da tragédia climática que assolou a região serrana do estado em 11 de janeiro de 2011. Entre os dias 12 e 27 de janeiro daquele ano, especificamente na cidade de Teresópolis, uma das mais afetadas pela catástrofe, participei da rotina diária desses profissionais e estruturei um método para acolhimento e descompressão emocional. Paralelamente a essa atuação, exerci funções e atribuições decorrentes das responsabilidades da equipe de gestão do gabinete de crise. O método de intervenção foi dividido em duas fases: a primeira correspondia a reuniões de grupo, compostas por aproximadamente 25 a 30 integrantes, e a segunda etapa ocorria diretamente no cenário das emergências. Foi possível observar que a relação dos bombeiros com a morte do outro provoca sentimentos variados de estresse físico e emocional, tristeza, impotência, medo e frustração, exercendo influência significativa na maneira como eles desempenham suas funções.
Impact of Feature Extraction on Multi-Aspect Sentiment Classification for Livin'byMandiri Using BiLSTM
Authors: Atikah Balqis Sayyidahtul , Sibaroni Yuliant , Puspandari Diyas
Published: September 2024

Mobile applications are currently experiencing very rapid development including applications in the financial sector. Livin'byMandiri is one of the mobile applications used to transact online without the need to go to the bank. This makes it very easy for customers to transact anywhere and anytime. Application reviews are user reviews that reflect the reputation of the application among the community, these application reviews can be found anywhere, so many companies use application reviews as a reference in developing their applications in the future. However, people's opinions on apps can vary and are influenced by many aspects. Therefore, aspect-based sentiment analysis can be applied to app reviews to get better results. This research focuses on analyzing the sentiment of Livin'byMandiri app reviews on the Google Play Store. In this research, the Bidirectional LSTM (Bi-LSTM) method is combined with TF-IDF and Word2Vec feature extraction. From the results of the experiments that have been carried out, the best accuracy results for the access aspect are 81.18% and F1-Score of 81.03%, the service aspect produces an accuracy of 82.82% and F1-Score of 82.74%, and for the convenience aspect produces an accuracy of 77.28% and F1-Score of 77.19%. In this experiment, it is also found that feature extraction has an effect on sentiment analysis, this is evidenced by an increase in accuracy of more than 1% for each aspect when TF-IDF feature extraction is added and also the combination of TF-IDF and Word2vec in the initial model built using only the Neural Network embedding layer.
Buku Panduan Teknik Self Management Untuk Mereduksi Prokrastinasi Akademik
Authors: Lilhawaditsi Maharani , Prabowo Arga Satrio , Rahmawati Rahmawati , Nurmala Meilla Dwi
Published: September 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk buku panduan teknik self management. Metode penelitian yang digunakan adalah Reserch and Development dengan menggunakan model ADDIE atau Analysis, Design, Development, Evaluation. Asesmen yang dilakukan peneliti pada studi pendahuluan berupa wawancara guru bimbingan dan konseling serta penyebaran angket prokrastinasi akademik kepada delapan puluh siswa kelas VIII. Hasilnya diketahui terdapat siswa yang melakukan prokrastinasi akademik setiap tahunnya, hasil angket menunjukkan terdapat enam belas persen siswa mengalami prokrastinasi kategori tinggi, tujuh puluh satu persen kategori sedang, dan tiga belas persen kategori rendah. Maka dari itu peneliti memiliki ide untuk mengembangkan produk yang ditujukan kepada guru bk sebagai media penunjang dalam menyelesaikan permasalahan prokrastinasi akademik. Produk yang dikembangkan telah mendapat nilai kelayakan sebesar sembilan puluh empat koma tujuh persen dengan kategori sangat layak. Pada uji ahli materi mendapatkan nilai sebesar sembilan puluh satu persen, uji ahli media sebesar sembilan puluh tujuh koma dua, dan praktisi sebesar sembilan puluh lima koma delapan. Hasil uji terbatas yang dilakukan kepada enam siswa menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media buku panduan teknik self management sebagai media guru bk untuk mereduksi prokrastinasi akademik siswa.
Implementasi Metode Pembelajaran Membaca Kritis untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca dan Hasil Belajar Siswa
Authors: Wihastyanang Wardani Dwi , Perdana Indra , Bungai Joni
Published: September 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi metode pembelajaran membaca kritis terhadap kemampuan membaca dan hasil belajar siswa. Pelaksanaan penelitian tindakan kelas (PTK) yang diterapkan di SMPN dua Gudo Jombang dengan sasaran siswa kelas VII. Teknik pengumpulan data berupa teknik observasi yang akan dibagi dalam dua siklus PTK. Pada Siklus I, pelaksanaan pembelajaran membaca pemahaman dengan metode membaca kritis kurang berjalan dengan baik karena masih ada beberapa siswa yang kurang aktif dengan hasil belajar yang kurang memuaskan sehingga diperlukan siklus II. Teknik analisis data dari hasil belajar siswa akan dihitung dengan prosentase hasil angket observasi siswa. Hasil prosentase akan dihitung dan dipaparkan sebagai kesimpulan hasil dari kedua siklus. Pada Siklus II, pelaksanaan pembelajaran membaca pemahaman dengan metode membaca kritis sudah berjalan dengan baik. Hal itu ditunjukkan dengan meningkatnya keaktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran yang berlangsung dalam kelas. Hasil belajar yang diperoleh juga menunjukkan adanya peningkatan, baik hasil belajar secara individu maupun berkelompok. Dengan demikian, metode membaca kritis, meningkatkan tingkat pemahaman siswa terhadap sumber bacaan terutama artikel.
Penguatan Profil Pelajar Pancasila dengan Implementasi Kebijakan Merdeka Belajar
Authors: Darmayanti Aprian , Nugroho Dwi Yunianto , Atikah Cucu
Published: September 2024

Profil Pelajar Pancasila merupakan ciri karakter dan kompetensi yang diharapkan untuk diraih oleh peserta didik, yang didasarkan pada nilai-nilai luhur Pancasila. Penerapan Profil Pelajar Pancasila sepatutnya dapat dijadikan pedoman dalam menciptakan karakter siswa Indonesia pada masa yang akan datang. Penelitian ini bertujuan untuk melihat seberapa besar dampak dari Implementasi Kebijakan Merdeka Belajar terhadap  peningkatan karakter  yang sesuai dengan  profil pelajar Pancasila. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode penelitian kualitatif dalam bentuk analisis data.  Teknik  pengumpulan  data  dilakukan  dengan  menelusuri  literatur-literatur  ilmiah secara  sistematis,  baik  berupa  jurnal,  artikel,  buku  maupun  sumber  lainnya. Dimana penelitian ini menjelaskan tentang bagaimana  implementasi kurikulum Merdeka yang diterapkan disekolah, dapat meningkatkan karakter siswa yang sesuai dengan profil pelajar Pancasila yang mencakup enam dimensi, diantaranya yaitu: beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif.  Penelitian ini mengkaji sepuluh artikel mengenai kebijakan merdeka belajar dan profil pelajar pancasila. Hasil  temuan  diproses dengan pengumpulan data, dan kemudian di analisis  dan dijabarkan secara deskriptif. Dan hasil penelitian ini menunjukan bahwa usaha penguatan Profil Pelajar Pancasila dengan mengimplementasikan merdeka belajar, bisa berjalan dengan baik jika : Satuan pendidikan diharapkan dapat menghidupkan budaya terbuka, penuh rasa ingin tahu dan semangat kolaboratif, Guru harus selalu Berpikir kreatif dan inovatif dalam merancang strategi pembelajaran,  Terdapat Keteladan seluruh stakeholder sekolah terutama oleh Guru dan Kepala Sekolah, Terdapat pembelajaran berbasis pada projek atau project based learning.
Pentingnya SIM-PKB bagi Guru dan Tenaga Kependidikan
Authors: Elmanisar Velnika , Sabandi Ahmad , Irsyad Irsyad
Published: September 2024

Latar Belakang: Teknologi informasi adalah sumber pengolahan data, penyimpan dan pengiriman data. Pelayanan pendidikan melalui sistem informasi manajemen sangat membantu guru dan tenaga kependidikan dalam segala proses informasi dan proses pengambilan keputusan.  Tujuan Penelitian: untuk mengetahui Pentingnya Sistem Informasi Manajemen Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan. Metode Penelitian: Penelitian ini menggunakan Jenis kualitatif dengan metode deskriptif. Hasil Penelitian : bahwa SIM PKB sangat penting bagi para guru dan tenaga kependidikan untuk mengakses berbagai peluang pengembangan profesional yang relevan dan terkini. Kesimpulan : Dalam pengguna SIM PKB memerlukan dukungan teknis dan pelatihan untuk memahami dan menggunakan sistem secara efektif, sehingga SIM PKB berjalan sesuai dengan tujuannya dan memberikan manfaat yang diharapkan serta tidak menghambat pertukaran informasi dan kerja sama antar berbagai unit atau lembaga pendidikan
Perspektif Mahasiswa terhadap ChatGPT dalam Menyelesaikan Tugas Kuliah
Authors: Husnaini M. , Madhani Luluk Makrifatul
Published: September 2024

Kehadiran Artificial Intelligence atau AI ini memberikan pengaruh pada berbagai bidang kehidupan. Salah satu produk dari AI ialah ChatGPT yang merupakan produk dari perusahaan nonprofit, yakni OpenAI yang berdiri pada tahun dua ribu lima belas. Kehadiran ChatGPT mendapatkan berbagai respons dari masyarakat, terkhusus pada bidang akademik yang memperdebatkan penggunaan ChatGPT. Penggunaan ChatGPT dikhawatirkan dapat mengancam integritas akademik, sedangkan di sisi lain ada yang berpendapat ChatGPT dapat memudahkan pekerjaan dalam dunia akademik. Berdasarkan hal tersebut, tujuan dari penelitian ini adalah meneliti bagaimana perspektif mahasiswa sebagai salah satu pengguna ChatGPT dalam bidang akademik yang saat ini marak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara. Wawancara dilakukan secara medalam menggunakan pertanyaan terbuka untuk mendapatkan informasi yang dibutuhkan. Hasil dari penelitian ini adalah bahwa perspektif mahasiswa mengenai ChatGPT dapat meningkatkan kualitas pendidikan jika dimanfaatkan secara tepat, yakni dengan tidak melakukan copy paste dan melakukan analisis kritis. Sehingga degan seperti itu ChatGPT dapat menurukan kualitas pendidikan jika digunakan secara tidak tepat, karena ChatGPT ini dapat menimbulkan potensi untuk malas berfikir sehingga membentuk generasi-generasi yang rapuh karena adanya kemudahan teknologi. Dalam penggunaan yang tepat ChatGPT dapat menjadi sumber belajar interaktif dan memberikan bermacam informasi dengan sangat cepat melalui interaksi pada chatbot.
Hubungan Lingkungan Belajar dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar
Authors: Sulistyowati Elisabet Dewi , Hariyati Nunuk , Khamidi Amrozi
Published: September 2024

Pendidikan yang ideal salah satunya ditentukan oleh lingkungan belajar yang merupakan bagian dari proses belajar yang menciptakan tujuan belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan korelasi atau hubungan antar variabel penelitian. Jenis penelitian menggunakan kuesioner untuk mengumpulkan data dari sampel suatu populasi. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa SMP Negeri di Kabupaten Magetan yang diwakili empat SMP Negeri. Jumlah populasi pada penelitian sebanyak dua ribu tiga ratus lima puluh siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik proportional random sampling. Subjek penelitian pada penelitian ini adalah tiga ratus empat puluh dua siswa SMP Negeri di Kabupaten Magetan. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan kuesioner atau angket yang digunakan untuk variabel pengaruh lingkungan dan motivasi belajar. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan lingkungan belajar terhadap hasil belajar siswa terdapat hubungan motivasi belajar dan lingkungan belajar terhadap hasil belajar siswa. Dan pastinya terdapat hubungan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa.
Pengaruh Kompetensi Tenaga Administrasi Sekolah dan Budaya Sekolah terhadap Layanan Sekolah
Authors: Setyaningsih Idiana , Karwanto Karwanto , Murtadlo Murtadlo , Hariyati Nunuk , Khamidi Amrozi
Published: September 2024

Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui pengaruh kompetensi tenaga administrasi sekolah dan budaya sekolah terhadap layanan sekolah. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif digunakan untuk meneliti pada sampel populasi. Populasi dalam penelitian ini sebanyak tiga ribu duaratus enam puluh tiga orang. Penentuan sampel dengan cluster random sampling pada empat SMP negeri di Kabupaten Magetan dan juga menggunakan rumus Slovin dengan jumlah sampel tiga ratus lima puluh tujuh. Instrumen penelitian ini menggunakan kuesioner. Teknik analisis data analisis deskriptif dengan uji prasyarat menggunakan uji normalitas dan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan kompetensi tenaga administrasi sekolah terhadap layanan sekolah. Pengaruh budaya sekolah terhadap layanan sekolah dapat dilihat dari perhitungan ada pengaruh budaya sekolah terhadap layanan sekolah. Pada perhitungan secara keseluruhan diperoleh adanya pengaruh signifikan kompetensi tas dan budaya sekolah terhadap layanan sekolah.
Hubungan Supervisi Akademik, Pengalaman Mengajar, dan Kompetensi Profesional dengan Kinerja Guru
Authors: Mulyanti Sri , Hariyati Nunuk , Wardoyo Dewie Tri Wijayati , Khamidi Amrozi , Karwanto Karwanto , Haq Mohammad Syaidul
Published: September 2024

Dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara supervisi akademik, pengalaman mengajar, kompetensi profesional terhadap kinerja guru, metode Penelitian ini termasuk dalam penelitian non eksperimen atau penelitian ex-post facto dengan pendekatan penelitian kuantitatif, sementara itu jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasional. populasi penelitian pada seribu satu guru di Sekolah Menengah Pertama Negeri. Teknik Sampling yang digunakan ini menggunakan metode Cluster Random Sampling. Populasi dari Cluster merupakan sub populasi dari tolal populasi sehingga menjadi tiga ratus sembilan puluh sembilan responden. alat pengumpul data yang digunakan adalah non tes, yaitu berupa angket dan kuesioner. Hasil berdasarkan pengujian korelasi menunjukkan bahwa dilihat dari nilai signifikansi punya hubungan supervisi akademik terhadap kinerja guru, dan untuk korelasi antara pengalaman mengajar dengan kinerja guru menunjukkan ada hubungan berdasarkan dengan nilai signifikan, sedangan untuk kompetensi profesional berdasarkan nilai signifikansi ada hubungan, sehingga kesimpulan bisa di jelaskan dari hasil peneltian rata – rata dari variabel tersebut ada hubungan dengan kinerja guru.
Peran Kepala Sekolah dalam Optimalisasi Paguyuban Kelas pada Implementasi Kurikulum Merdeka
Authors: Supardi Supardi , Hariyati Nunuk , Rahmasari Diana , Khamidi Amrozi , Riyanto Yatim , Rifqi Ainur
Published: September 2024

Penelitian ini mengeksplorasi peran kepala sekolah dalam mengoptimalkan partisipasi paguyuban kelas dalam implementasi Kurikulum Merdeka di SMPN satu Magetan. Berdasarkan pendekatan kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasilnya menunjukkan bahwa kepala sekolah memainkan peran krusial sebagai pemimpin dengan visi yang jelas terkait kurikulum merdeka. Kerja sama erat antara kepala sekolah dan paguyuban kelas tercermin dalam komunikasi terbuka dan koordinasi efektif dalam mengintegrasikan kebijakan pendidikan. Implementasi kurikulum merdeka menghasilkan pengembangan inovasi dan program pendukung yang relevan serta menciptakan lingkungan pembelajaran inklusif dan berorientasi pada hasil. Kesimpulannya, kepala sekolah yang efektif mampu memotivasi komunitas sekolah, mengarahkan strategi pendidikan yang sesuai, dan memperkuat keterlibatan orang tua. Dengan kepemimpinan yang efektif dan kerja sama yang erat, sekolah dapat mencapai tujuan pendidikan yang lebih baik dalam konteks implementasi kurikulum merdeka.
Pendidikan Budaya pada Pertunjukan Silat sebagai Atraksi pada Pesta Pernikahan Masyarakat Minangkabau di Kota Medan
Authors: Andika Riki , Purba Mauly
Published: September 2024

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis pendidikan budaya pada pertunjukan silat sebagai atraksi pada pesta pernikahan masyarakat Minangkabau di Kota Medan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan melakukan pengamatan terhadap gejala-gejala kesenian, khususnya mengenai seni tradisi dan kreativitas dalam kebudayaan masyarakat Minangkabau dengan menggunakan pendekatan Hermeneutik dan studi literatur. Hermeneutik mempersyaratkan suatu aktivitas konstan dari interpretasi antara bagian keseluruhan yang merupakan suatu proses tanpa awal dan juga tanpa akhir. Hasilnya bahwa salah satu tradisi pernikahan adat terkaya di Indonesia, masyarakat Minang dalam upacara pernikahan adat di Padang menandai serangkaian prosesi dengan kesan dan makna yang dalam. Sebelum akad nikah, prosesi prapernikahan dilalui dengan cermat dan penuh hikmat. Tradisi dimulai dengan Maresek, dengan keluarga perempuan datang ke kediaman keluarga laki-laki untuk menjajaki calon mempelai pria.  Tahap Manimang atau Batimbang Tando menyusul sebagai penanda persetujuan dan penukaran tanda-tanda berharga yang menjadi pengikat pinangan. Pertunjukan ini masih melekat dengan budaya Minangkabau yang selalu tersaji dalam setiap acara pesta pernikahan. Makna dari pertunjukan ini adalah menyetujui kedatangan dari mempelai pria kepada pihak mempelai wanita.
Peran Kepala Sekolah dalam Menerapkan Kurikulum Merdeka di Tk Aisyiyah Xi
Authors: Oktami Andini Nur , Imran Ranny Fitria , Nurwita Syisva
Published: September 2024

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis Peran Kepala Sekolah Dalam Menerapkan Kurikulum Merdeka Di TK Aisyiyah XI Kota Bengkulu. Penelitian ini merupakan penelitian deskriftif kualitatif. Data didapatkan dari observasi, wawancara dan dokumentasi dengan tiga analisis data yaitu reduksi data, penyajian data dan kesimpulan, dengan informan yang terdiri dari kepala sekolah dan dua guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Peran Kepala Sekolah Dalam Menerapkan Kurikulum Merdeka Di TK Aisyiyah XI Kota Bengkulu yaitu kepala sekolah: sebagai educator guru mengikuti pelatihan atau seminar offline maupun online yang dapat diakses di PMM sebagai manajer memberikan arahan kepada guru untuk merencanakan dan menyusun modul ajar, sebagai administrator dapat memberdayakan guru dengan memberikan tugas dan tanggung jawab, sebagai supervisor melakukan pertemuan dengan guru untuk mencari solusi apabila terjadi kendala dalam penerapan kurikulum merdeka.sebagai leader memberikan arahan untuk mengikuti pelatihan, sebagai innovator melakukan musyarawarah untuk mencari inovasi baru,sebagai motivator memberi motivasi guru untuk mengikuti pelatihan.
Mengekspos Luka Tersembunyi Kritik terhadap Perjanjian Kerja dan Dampak Psikologinya pada Tenaga Kerja Buruh di Desa Perkebunan Pernantian
Authors: Piswatama Dipo , Siahaan Parlaungan Gabriel , Hadiningrum Sri
Published: September 2024

Penelitian ini mengeksplorasi kritik terhadap perjanjian kerja dan dampak psikologisnya pada tenaga kerja buruh di Desa Perkebunan Pernantian. Sebagai anggota PBB, Indonesia memiliki kewajiban moral dan hukum untuk menjunjung tinggi Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia, termasuk hak-hak tenaga kerja yang diatur dalam berbagai instrumen internasional. Dalam konteks tersebut, penelitian ini menggunakan metode kualitatif untuk mengumpulkan dan menganalisis data dari buruh panen kelapa sawit dan buruh harian lepas di desa tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perjanjian kerja yang berlaku seringkali tidak adil, hanya memberikan perlindungan hukum minimal, dan menyebabkan eksploitasi pekerja melalui upah rendah dan jam kerja panjang. Dampak psikologis dari kondisi kerja ini sangat signifikan, mencakup stres, depresi, dan ketidaknyamanan yang mendalam. Solusi yang diusulkan untuk mengatasi masalah ini meliputi pemberian layanan konseling dan psikoterapi, peningkatan kesadaran tentang kesehatan mental, dan pembentukan komunitas yang suportif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa perjanjian kerja yang tidak adil dan perlakuan buruk terhadap buruh berdampak negatif pada kesehatan mental dan kesejahteraan mereka secara keseluruhan, dan menyerukan perubahan kebijakan dan praktik untuk meningkatkan kondisi kerja dan kesejahteraan psikologis buruh di Desa Perkebunan Pernantian.
Pengembangan Model Pembelajaran Citizen Journalism untuk Meningkatkan Civic Skills dan Civic Empathy pada Mahasiswa
Authors: Sa'ida Ita Aristia , Dirgantoro Guruh Putro
Published: September 2024

Pengembangan warga negara yang demokratis sesuai dengan karakteristik warga negara abad ke dua puluh satu yang menekankan pada dimensi pendidikan, sosial, politik, sosial budaya, dan ekonomi sehingga diperlukan materi dan metode pembelajaran yang tepat. Disamping itu digitalisasi juga berpengaruh pada karakter generasi muda yang mudah terbawa arus instan informasi. Berawal dari kondisi seperti ini, perlu adanya  Penelitian tentang pengembangan model pembelajaran Citizen Journalism untuk meningkatkan civic skills dan civic empathy pada mahasisiwa, dimana penelitian tersebut bertujuan untuk melakukan investigasi dampak pada penggunaan model pembelajaran citizen journalism kepada mahasiswa untuk mengembangkan civic skills dan civic empathy sebagai upaya penguatan Pendidikan karakter bagi para mahasiswa. Penelitian ini dilaksanakan menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian Tindakan kelas menggunakan model dari bachman. Informan dalam penelitian ini yaitu mahasiswa Teknik informatika Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri semester dua yang sedang menempuh mata kuliah Pendidikan kewarganegaraan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa para mahasiswa telah memiliki perangkat keteram- pilan dan empati sebagai bagian dari civic competencies yang membentuk karakter dan moralitas publik mereka. Melalui model pembelajaran citizen journalism, kedua kompetensi tersebut diperkuat dan tampak lebih jelas dengan pola pembelajaran berbuat dan penyelesaian masalah melalui penyelesaian proyek. Selain itu, hasil analisis menunjukkan bahwa model citizen journalism mampu mengembangkan sikap-sikap demokratis mahasiswa seperti keterbukaan, berpikir kritis, toleran, dan bertanggung jawab.
Kecanduan Game Online pada Remaja
Authors: Fajar Mochammad , Masyhuri Masyhuri , Muda Yuslenita
Published: September 2024

Kecanduan game online merupakan fenomena yang semakin meningkat, terutama di kalangan remaja, dan membawa dampak negatif seperti gangguan tidur, gangguan mental, dan prokrastinasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang berkontribusi terhadap kecanduan game online, termasuk lingkungan, keinginan individu, kurangnya perhatian orang tua, kesepian, karakteristik personal, dan keinginan untuk memiliki kontrol. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian perpustakaan, dengan data tambahan diperoleh melalui wawancara dengan klien yang mengalami kecanduan game online. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecanduan game online tidak hanya dipengaruhi oleh faktor eksternal seperti lingkungan dan kurangnya perhatian orang tua, tetapi juga oleh faktor internal seperti rendahnya psikososial well-being, karakteristik personal, dan kecerdasan emosi.
Evaluasi Penggunaan Teknologi Informasi dalam Pembelajaran di SMK: Tantangan, Peluang dan Solusi
Authors: Waruwu Lestari , Zebua Anggi Mesrawati , Lase Florida Kristiani , Harefa Orina
Published: September 2024

Teknologi informasi adalah sarana dan prasarana (hardware, software, useware) sistem dan metode untuk memperoleh, mengirimkan, mengolah, menafsirkan, menyimpan, mengorganisasikan, dan menggunakan data secara bermakna. Perkembangan dalam bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) sangatlah cepat di era saat ini.  Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian evaluasi. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif, karena penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dan pemanfaatan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi.
Integrasi Nilai Budaya Lokal Pada Pembelajaran di Sekolah Dasar
Authors: Sumarni Margaretha Lidya , Jewarut Siprianus , Silvester Silvester , Melati Felisitas Viktoria , Kusnanto Kusnanto
Published: September 2024

Kemunculan budaya lokal yang terjadi secara turun-temurun dan terdapat arti yang dalam dibalik kehadirannya. Kearifan lokal merupakan salah satu sumber pengetahuan kebudayaan masyarakat yang terdapat dalam tradisi, sejarah, seni, agama dan dalam dunia pendidikan formal maupun informal. Pada umumnya hampir setiap kelompok yang ada dalam masyarakat memiliki nilai kearifan lokal masing-masing. Nilai budaya lokal pada umumnya terdapat pada kearifan lokal, dimana nilai budaya ini dilihat sebagai ide, kepercayaan, aturan dan unsur suatu materi. Ide meliputi hal-hal seperti nilai, intelektual, dan pengalaman. Penelitian ini mengkaji bagaimana nilai budaya lokal diintegrasikan pada proses pembelajaran di sekolah dasar, terkhususnya di sekolah dasar yang ada di Bengkayang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan menarasikan bagaimana integrasi nilai budaya lokal dalam pembelajaran di sekolah dasar. Dalam proses pembelajaran yang berlangsung di kelas, guru kelas SDN sembilan Rangkang berusaha sebisa mungkin menyisipkan pengetahuan akan budaya lokal. Dalam pembelajaran IPS biasanya lebih mudah mengintegrasikan nilai budaya lokal yang ada sehingga peserta didik mengetahui beragamnya kekayaan budaya di daerah. Guru kelas di SDS Amkur Bengkayang memaparkan bahwa pembelajaran dengan mengintegrasikan budaya lokal sudah terlaksana di kelas pada materi PKn, IPA, dan Mulok. Integrasi nilai budaya lokal pada proses pembelajaran di kelas sudah dilaksanakan oleh guru dengan berbagai strategi sehingga pengetahuan akan budaya lokal bisa diterima oleh peserta didik. Cara pengintegrasiannya melalui sisipan pengetahuan akan budaya lokal pada materi pembelajaran atau melalui contoh konkret yang diberikan oleh guru pada setiap pembelajaran.
Melodisasi Dongeng: Beatbox sebagai Pendamping untuk Memperkaya Bahasa Anak Usia Dini di Bee Kids
Authors: Mustofa Fuadul , Hayati Kulsum Nur
Published: September 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dampak penggunaan beatbox sebagai pendamping dalam mendongeng terhadap perkembangan bahasa anak usia dini di Bee Kids . Menggunakan metode kualitatif dengan desain eksperimental, penelitian ini melibatkan dua kelompok anak: kelompok eksperimen yang mengikuti sesi mendongeng dengan iringan beatbox dan kelompok kontrol yang mendengarkan dongeng tanpa iringan beatbox. Selama 8 minggu, setiap kelompok menjalani sesi mendongeng dua kali per minggu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak-anak dalam kelompok eksperimen mengalami peningkatan signifikan dalam berbagai aspek kemampuan bahasa. Anak-anak lebih terlibat dan fokus selama sesi mendongeng, lebih sering berpartisipasi secara verbal, dan menunjukkan peningkatan dalam kosakata, struktur kalimat, dan kemampuan narasi. Pendidik dan orang tua juga melaporkan peningkatan kepercayaan diri dan kreativitas anak-anak dalam berkomunikasi. Temuan ini menegaskan bahwa penggunaan beatbox dalam mendongeng dapat menjadi metode efektif untuk memperkaya bahasa anak usia dini. Integrasi beatbox tidak hanya membuat proses belajar lebih menarik tetapi juga meningkatkan kemampuan bahasa anak-anak secara menyeluruh. Hasil penelitian ini diharapkan dapat mendorong lebih banyak lembaga pendidikan untuk mengadopsi pendekatan serupa dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan anak usia dini.
Amaliah Dzikir Jahar dan Dzikir Khofi dalam Perspektif Teologi Pendidikan Islam
Authors: Nurmela Siti , Amida Iis Amanah , Asyari Hobir , Nurhadi Hafidin , Suhartini Andewi
Published: September 2024

Dzikir dalam perspektif pendidikan merupakan sarana untuk membantu peserta didik menyadari hakikat dirinya sebagai makhluk Tuhan, sehingga hadir kekuatan jiwa yang mendorong peserta didik mengatasi permasalahan yang dialaminya hingga diharapkan mampu menjadi problem solver di lingkungan sekitar, dan menjadi problem solver bagi bangsa kelak. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji, menganalisis, serta mendeskripsikan landasan teologis amaliah dzikir jahar dan dzikir khofi dalam perspektif teologi pendidikan Islam. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan metode campuran yakni metode studi kasus dan studi pustaka. Hal tersebut bertujuan agar mendapatkan hasil penelitian yang menyeluruh mengenai topik yang diteliti. Adapun teknik pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti adalah melalui dokumentasi, observasi, hingga wawancara untuk mendapatkan data yang komprehensif. Analisis data dalam penelitian ini diantaranya dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Landasan teologis dalam perspektif pendidikan Islam merupakan landasan yang bersumber dari sumber utama ajaran Islam, yaitu Al-Qur’an dan Hadits. Landasan teologis mengenai amaliah dzikir jahar dan dzikir khofi yang diamalkan pada Tarekat Qodiriyah Naqsabandiyah Pondok Pesantren Suryalaya Tasikmalaya, diantaranya berdasarkan Al-Qur’an Surah An-Nisa ayat 103, Surah Al-A’raf ayat 17, Surah Ibrahim: 24-27, Surah Al-Baqarah ayat 74, Surah Al-A’raf ayat 205, serta berdasarkan pada hadits yang diriwayatkan oleh Imam Ahmad maupun yang diriwayatkan oleh perawi lainnya, serta dijelaskan oleh para ulama.
Pengaruh Tingkat Pendidikan Orangtua, Fasilitas Belajar, dan Minat Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa SD
Authors: Kholidin Kholidin , Purwanto Burhan Eko , Mulyono Tri
Published: September 2024

Hasil belajar dipengaruhi oleh berbagai faktor diantaranya yaitu tingkat pendidikan orang tua siswa, fasilitas belajar di sekolah siswa, dan minat belajar siswa. Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh tingkat pendidikan orang tua, fasilitas belajar, dan minat belajar terhadap hasil belajar Siswa SD Negeri Se-Kecamatan Pangkah. Penelitian yang dilaksanakan merupakan jenis penelitian deskriptif dan asosiatif berbentuk hubungan kausal. Tempat penelitian di SD se-Kecamatan Pangkah. Waktu penelitian pada bulan Juni dua ribu dua puluh empat. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VI SD se-Kecamatan Pangkah. Sampel penelitian ini ada enam puluh enam orang. Hasil penelitian adalah Variabel tingkat pendidikan orang tua berpengaruh terhadap hasil belajar. Berdasarkan hasil penelitian, sebaiknya kita sebagai penerus lebih meningkatkan pendidikan agar kelak dapat memberikan pendidikan yang lebih baik kepada penerus. Bagi sekolah agar melengkapi semua fasilitas belajar. Sementara itu untuk meningkatkan minat siswa dalam pembelajaran dengan cara merubah pola belajar dan metode pengajaran yang digunakan oleh guru.
Implementasi Pembelajaran Kimia Berbasis Project untuk Meningkatkan Kreativitas Berpikir dan Literasi Sains
Authors: Masruroh Milati , Purwanto Burhan Eko , Kusrina Tity
Published: September 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik modul pembelajaran kimia berbasis projek, menghasilkan modul pembelajaran kimia berbasis projek yang layak, menganalisis peningkatan kreativitas berpikir dan literasi sains siswa setelah menggunakan modul pembelajaran kimia berbasis Projek Based Learning. Pengembangan modul ini menggunakan metode Research and Development, dengan model Analisys, Design, Development, Implemetation, dan Evaluation. Analisis efektivitas penggunaan modul menggunakan N Gain Score. Temuan penelitian adalah desain modul pembelajaran kimia berbasis project dengan enam sintaks pembelajaran PjBL, uji kelayakan modul memenuhi kriteria layak. Hasil validasi ahli materi menunjukkan kriteria sangat layak dan hasil validasi ahli media menunjukkan kriteria sangat layak. Jadi  pembelajaran menggunakan modul berbasis project pada materi hidrokarbon dapat meningkatkan kreativitas berpikir siswa kategori cukup efektif, dan meningkatkan literasi sains siswa kategori cukup efektif.