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A Educação Ambiental e a gestão escolar na percepção de diretores de escolas estaduais da 3ªCRE/RS
Authors: Rosa Daiani Clesnei da , Konrad Odorico , Rehfeldt Márcia Jussara Hepp
Published: July 2019

O presente artigo visa descrever as percepções de um grupo de diretores de escolas vinculados à 3ª. CRE/RS (Coordenadoria Regional de Educação) acerca do papel da gestão em relação à educação ambiental. Esse artigo faz parte da tese de doutorado, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Ambiente e Desenvolvimento do Centro Universitário UNIVATES, localizado no Estado do Rio Grande do Sul - Brasil. Essa é uma pesquisa de natureza qualiquantitativa, com características descritiva e exploratória. Utilizou-se como procedimentos técnicos o questionário para a coleta de informações. Para a revisão teórica, acerca da educação ambiental, foram utilizadas as ideias de Carvalho (2010), Tristão e Jacobi (2008), Loureiro (2010, 2011), Lacerda (2010), Sato e Carvalho (2005), Leff (2006), entre outros. Para discutir acerca da gestão educacional se apresentam as ideias de Mello e Cóssio (2006), Paro (2010, 2007, 2003), Lück (2006, 2008, 2011), Rosa (2015), Freire (2010), entre outros. Ao analisar as percepções dos gestores, acerca da gestão escolar e a relação com a educação ambiental, foi possível constatar os seguintes aspectos, a gestão como: administração, formar cidadãos, trabalhar em equipe, tomada de decisão, integrador e construção de conhecimento.
Reciclagem de óleos residuais de estabelecimentos gastronômicos na cidade de Jaguarari (BA) por meio da Educação Ambiental
Authors: Pinho Maria José Souza , Santos Juraleson Leite
Published: July 2019

O trabalho descreve as considerações de um projeto de extensão com duração de 1(um) ano, desenvolvido junto ao setor gastronômico do Mercado, mulheres do grupo de oração e alunos de uma escola municipal, cujo objetivo foi mobilizar a comunidade para a questão da responsabilidade socioambiental, através da coleta de óleo residual de frituras e sua transformação em sabão artesanal. As etapas do projeto foram o levantamento dos conhecimentos prévios, ações de sensibilização e informação e por fim as oficinas de reciclagem. Desta forma, percebemos que educar ambientalmente vai além da sensibilização da população, é preciso, sobretudo de mobilização, e pôr em ação.
Percepção dos cidadãos do município do Rio de Janeiro quanto à responsabilidade pela situação hídrica atual
Authors: Brotto Daniel Shimada , Dias Giuliana Tavares , Pereira Jessika Santana , Agarez Vera Lucia Vaz
Published: July 2019

Os problemas de escassez hídrica no Brasil decorrem, fundamentalmente, da combinação do crescimento exagerado das demandas localizadas e da degradação da qualidade das águas. Esse quadro é consequência do aumento desordenado dos processos de urbanização, industrialização e expansão agrícola, verificado a partir da década de 1950. O objetivo do presente trabalho foi avaliar a percepção dos moradores do Município do Rio de Janeiro com relação à situação atual dos recursos hídricos, além de conhecer e avaliar as influências do perfil socioeconômico nessa questão. Para isso, foram aplicados questionários a 300 moradores de seis determinados bairros do Município do Rio de Janeiro. Concluindo que o perfil dos respondentes influencia na sua percepção e que o desenvolvimento social deve ser seriamente considerado.
Educação Ambiental por meio da reutilização de resíduos e construção de jogos
Authors: Oliveira Larissa Alves de , Moura Jeani Delgado Paschoal
Published: July 2019

A educação ambiental coloca em relevo o papel dos sujeitos no enfrentamento dos problemas ambientais contemporâneos, em especial, em relação à produção de resíduos sólidos decorrentes de modos de vida baseados no consumo desenfreado. Através do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), do curso de Geografia da Universidade Estadual de Londrina (UEL) foram propostas ideias e práticas para potencializar o debate e a reflexão sobre a necessidade de um consumo consciente, bem como do descarte e reaproveitamento dos resíduos sólidos gerados. Tais práticas aconteceram em escolas públicas através de jogos tradicionais cujos resultados foram além da materialidade dos objetos elaborados.
A percepção ambiental de atores sociais de escolas públicas e privadas, em um bairro de João Pessoa (PB)
Authors: Sousa Cynthia Alves Felix de , Alves Arilde Franco , Andrade Tânia Maria de , Nicodemo Sinara Cybelle Turíbio e Silva , Vitorino Gustavo Oliveira
Published: July 2019

Diante das discussões a respeito dos atuais diagnósticos ambientais, emerge a relevância das instituições de ensino no contexto de degradação ambiental vivenciado atualmente. Desse modo, a presente pesquisa se propôs a analisar comparativamente a percepção do que vem a ser o meio ambiente segundo os estudantes, professores e gestores de escolas públicas e privadas localizadas no bairro Mangabeira, no município de João Pessoa-PB. Os resultados indicaram a presença de diferentes percepções acerca do que vem a ser o meio ambiente, por parte dos atores sociais envolvidos na pesquisa.
Geografia e Educação Ambiental na perspectiva dos mapas mentais em diferentes contextos escolares de Aquidauana (MS)
Authors: Cardoso Larissa Cristina Brandão , Santos Eva Teixeira dos
Published: July 2019

A alfabetização em geografia e ambiental tem potencial de se efetivar na prática do ser, ultrapassando o ensino mecânico descontextualizado do cotidiano e espaço vivido. Assim, pensa-se a ambas as perspectivas no contexto escolar dialogando com a prática social do estudante e também do professor. O ensino não deve ser alheio à realidade, ao que é vivido pelo estudante em seu espaço, o “chão”, por meio do cotidiano. Esta pesquisa visou conhecer e analisar o ensino de geografia e educação ambiental em três contextos escolares em Aquidauana, e ideou o espaço enquanto uma produção da sociedade, no qual influencia cada ser na sua relação e percepção espacial e ambiental, configurando uma relação coexistente. Assim, as ‘leituras de mundo’ que procedem do cotidiano no espaço vivido, o ‘chão’, configuram uma geografia viva que produz percepções possibilitadas a ser sistematizadas pelos componentes da educação básica em foco nesta pesquisa, como a escola indígena, a citadina e a pantaneira. A pesquisa foi realizada a partir de levantamentos documentais, bibliográficos e trabalhos de campo. A diversidade dos estudantes se destacou e potencializou a análise dialética das leituras de mundo, enquanto uma construção social. Os cotidianos escolares, dos estudantes e dos professores não são estáticos, pois se tratam do dinamismo do devir do ‘chão’ de todos estes envolvidos. A compreensão espacial e ambiental pode estar para os estudantes com significação a pensar o cotidiano e ser no espaço vivido, e não limitados com conceitos estáticos.
Instrumento pedagógico para auxiliar o trabalho do educador ambiental
Authors: Gobira Ari Silva , Tomasi Áurea Regina Guimarães
Published: July 2019

O artigo é referente à elaboração de um produto técnico em atendimento às exigências do Programa de Mestrado Profissional do Centro Universitário Una. Portanto, este texto busca apresentar um relato da pesquisa de dissertação de mestrado com os ex-alunos de um projeto de formação de agentes ambientais. O trabalho inclui ainda algumas considerações sobre inovação social, além de sugestões e informações que os entrevistados julgaram ser de interesse para auxiliar no trabalho socioambiental. Assim, este produto técnico é destinado a todos os educadores que sintam necessidade de um instrumento pedagógico para consultar ações ambientais e colaborar para o trabalho de conscientização, sensibilização e reflexão sobre a temática meio ambiente.
Navegando entre a Etnoecologia e a Educação Ambiental: Narrativas de estudantes de uma escola em Governador Celso Ramos (SC)
Authors: Martins Daniel Ganzarolli , Hanazaki Natalia , Gevaerd Krelling Aline
Published: July 2019

Esta pesquisa tem como objetivo discutir a contribuição dos saberes etnoecológicos de um grupo de estudantes em Governador Celso Ramos (SC) na aplicação de atividades dialógicas em Educação Ambiental. Em 2014 foram realizadas oficinas educativas que exploraram temas relacionados à sociobiodiversidade da Área de Proteção Ambiental do Anhatomirim com estudantes do 7º e 8º ano de uma escola municipal. São discutidas as percepções narradas pelos alunos acerca dos seres vivos neste espaço, as mudanças ambientais ocorridas e a realização de uma entrevista com uma antiga moradora local. Esta pesquisa apresenta as potencialidades existentes nas trocas entre saberes etnoecológicos comunitários e uma educação ambiental dialógica.
Reflexões sobre a leitura de imagens para atividades de Educação Ambiental
Authors: Silva Winnie Gomes
Published: July 2019

O leitor não é aquele que lê apenas livros, mas também lê elementos não verbais, ou seja, imagens. O processo entre espectador-leitor e imagem promove produção de sentidos e significados, os quais irão modificar, ajustar e ampliar as concepções do leitor sobre a realidade. Partindo deste pressuposto bibliográfico, o trabalho presente tem como objetivo refletir a cerca da leitura de imagens em atividades de educação ambiental (EA), haja vista que EA propõe oferecer instrumentos para que as pessoas possam compreender sua realidade e reconstruir seus valores ecológicos. Assim, a leitura de imagens pode ser uma estratégia pedagógica utilizada por educadores ambientais e/ou professores, a fim de desenvolver sensibilidade e visão crítica frente às crises socioambientais.
A cultura, o meio ambiente e a Educação Ambiental nas letras musicais do carimbó de Marapanim (PA)
Authors: Alves Raynon Joel Monteiro , Pontes Altem Nascimento
Published: July 2019

Este estudo objetivou analisar as letras musicais do carimbó de Marapanim-PA relacionadas à cultura, meio ambiente e Educação Ambiental. Estas composições musicais foram adquiridas junto aos representantes dos grupos locais de carimbó: Japiim, Os originais, Flor do Mangue e Flor da Cidade. Verificou-se que as referidas letras musicais expressavam a religiosidade, os costumes, as crenças locais e, na maioria das vezes, o cotidiano do homem rural e do seu trabalho agroextrativista, além de incluir a contemplação e proteção dos recursos naturais em seus versos poéticos e, em alguns casos, até estimulando o senso crítico dos ouvintes em relação aos problemas socioambientais, o que pode ser um importante instrumento de difusão e debate da EA nos distintos espaços de ensino.
Educação Ambiental: uma experiência com resíduos sólidos domiciliares
Authors: Feitosa Anny Kariny , Barden Júlia Elisabete , Konrad Odorico
Published: July 2019

Este artigo tem por objetivo apresentar uma experiência de caráter prático-efetiva, em uma Instituição de Ensino Superior no Ceará, a respeito da gestão de resíduos sólidos domiciliares, contribuindo para a disseminação do método da análise gravimétrica de resíduos sólidos como uma ferramenta de educação ambiental. Foi possível identificar o modo como os indivíduos tratam seus resíduos quanto à forma de acondicionamento; tipos de resíduos mais produzidos em determinados bairros; o expressivo desperdício de alimentos; o descarte de objetos que ainda possuíam vida útil. Da experiência vivenciada, ressalta-se que o método da análise gravimétrica de resíduos sólidos resultou eficiente como prática pedagógica de educação ambiental.
A Educação Ambiental e as representações sociais dos professores da rede pública no ensino fundamental
Authors: Monteiro Iraelza de Fátima Coelho , Ortiz Monteiro Patrícia Diana Edith Belfort de Souza Camargo
Published: July 2019

Este artigo tem o propósito de divulgar parte dos resultados obtidos durante pesquisa realizada com 41 professores de Ensino Fundamental II, da rede pública de um município do Vale do Paraíba paulista, acerca de suas Representações Sociais sobre a prática Educação Ambiental. Este estudo é de natureza qualitativa, descritiva e exploratória e os dados foram coletados por meio de questionários e entrevistas, sistematizados pelo software ALCESTE. A análise de conteúdo deu-se a partir das contribuições de Bardin (2011) e Bauer e Gaskell (2014). Neste artigo, foram consideradas 2 classes de significado, a primeira localiza a prática da EA entre as necessidades do cotidiano escolar e a outra contextualiza a discussão a partir da ideia de transformação e responsabilidades socioambientais compartilhadas.
Opções didáticas para o formento da Educação Ambiental no ensino básico de tempo integral
Authors: Tavares Paulo Amador , Beltrão Norma Ely Santos , Pimenta Lianne Borja
Published: July 2019

Os desafios da sustentabilidade no Brasil, tem levado a discutir a inserção da educação ambiental em um contexto de crescente interdisciplinaridade nos conteúdos programáticos de ensino básico. Recentemente, ênfase também tem sido dada ao ensino integral. Neste contexto, este artigo busca identificar opções didáticas de práticas de educação ambiental para o ensino básico considerando um cenário de ensino integral. Para isso, realizou-se uma pesquisa bibliográfica com uma abordagem exploratória. Entre os resultados encontrados, destaca-se que há espaço para desenvolvimento de educação ambiental crítica, o que pode ser feito utilizando as várias opções didáticas relatadas neste artigo.
Produção audiovisual como instrumento de educação ambiental: experiência em Unidade de Conservação
Authors: Panagassi Ivy , Setin Monique Fernanda , Assis Nathalie Aprígio , Malavazzi André Aparecido
Published: July 2019

A produção audiovisual, ao estimular os sentidos e significar os lugares, contribui para o aprendizado no contexto da Educação Ambiental. Desse modo, busca-se relatar a experiência de produção de um documentário sobre uma Unidade de Conservação, tendo como embasamento a relação entre audiovisual e Educação Ambiental. O objetivo do documentário é sensibilizar a coletividade sobre as questões ambientais e históricas da área. Elaborou-se o planejamento do documentário, após deu-se a elaboração do roteiro geral e cronograma, seguido das filmagens, edição e exibições. Durante a experiência da produção e exibição constatou-se a importância da utilização de produção audiovisual para atrair visitantes e sensibilizar a população do entorno.
Do material ao imaginário: uma análise interpretativa das percepções ambientais dos condutores do Parque Nacional do Itatiaia (RJ)
Authors: Almeida Ana Cristina Figueira , Costa Nadja Maria Castilho
Published: July 2019

Este artigo objetiva avaliar a percepção ambiental dos condutores do Parque Nacional do Itatiaia. A metodologia baseia-se no modelo de Whyte (1977), com a coleta de dados obtida através de entrevista não padronizada e questionários que foram aplicados a 15 condutores do Parque, em dias e horários diversificados, no período de agosto a outubro de 2016. Os resultados apontaram que, apesar de o grupo perceber mais marcadamente as áreas mais visitadas, estes possuem um grande laço afetivo com o espaço e o seu entorno, resultando na percepção dos impactos e na posterior escolha de cuidados, como a estruturação do espaço físico e a conservação e preservação do espaço natural, associadas às atividades principais de estudo e trabalho.
Teatro de bonecos e Meio ambiente: integrando ciência e arte
Authors: Câmara Vanessa Oliveira Fernandes , Crispim Maria Cristina Basílio , Furtado Gil Dutra
Published: July 2019

Cada vez mais a educação ambiental precisa inovar em suas estratégias educativas para responder os desafios da sustentabilidade. Logo, o teatro de bonecos representa um recurso pedagógico que pode ser facilmente utilizado em espaços não formais. Cada boneco possui um potencial diferenciado frente as técnicas teatrais amplamente diversificadas. Neste sentido, o presente estudo objetiva apresentar algumas variações de fantoches experimentados e suas possibilidades lúdicas para atividades educativas contextualizadas com o meio ambiente. Para tanto, foram confeccionados os fantoches utilizados e elaborados roteiros teatrais. Verificou-se que o fantoche é uma excelente ferramenta lúdica e cada modelo possui características próprias que podem ser adaptadas para a sensibilização ambiental de crianças e adultos.
Dinâmicas lúdicas para trabalhar o sentimento de pertencimento do ser humano à natureza na Escola Salomé de Carvalho, Marabá (PA)
Authors: Sousa Edléia Aparecida Ferreira de , Filha Maria do Carmo Vieira , Barbosa Mário Médice Costa
Published: July 2019

Este trabalho refere-se a uma pesquisa-participante realizada pela Comissão de Meio Ambiente do IFPA, conjuntamente com discentes do curso de Controle Ambiental, Campus Marabá Industrial, cujo tema central foi a presentar aos discentes do 9º ano da Escola Municipal Salomé de Carvalho, o seu pertencimento à natureza. O caminho trilhado para a pesquisa foi a partir de um questionário diagnóstico acerca da temática ambiental e após a análise dos dados foi desenvolvida uma oficina centrada no pertencimento do ser humano à natureza. Nessa oficina foram trabalhadas quatro dinâmicas lúdicas, com objetivos diferenciados, mas que convergiam para o objetivo proposto.
PIBID em uma escola do campo: uma proposta de Educação Ambiental para trabalhar problemas referentes às doenças de veiculação hídrica
Authors: Silva Silvana do Nascimento , Brandão Marcela Silva , Santos Cristina de Jesus , Peixoto Neila Carla Barreto
Published: July 2019

com o objetivo de possibilitar a problematização contextualizada sobre doenças de veiculação hídrica no contexto local, bolsistas do subprojeto interdisciplinar de Educação Ambiental do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência (Pibid) realizaram, em uma escola do campo, uma experiência que consistiu no desenvolvimento de ações relacionadas aos problemas socioambientais vinculados à forma como a comunidade trata a água. As ações foram desenvolvidas em etapas, a última das quais discutiu com os alunos o estudo do ciclo das doenças de veiculação hídrica. As discussões conduziram os educandos à identificação de fatores contribuintes para o estado de degradação dos corpos hídricos na comunidade, proporcionando aos atores sociais a construção de uma visão crítica.
Análise da viabilidade para aplicação de projetos de Educação Ambiental do ponto de vista dos atores institucionais enquanto participantes
Authors: Sousa Cynthia Alvez Félix de , Alves Arilde Franco , Andrade Tânia Maria de , Nicodemo Sinara Cybelle Turíbio e Silva , Vitorino Gustavo Oliveira
Published: July 2019

A pesquisa se propôs a investigar o potencial motivacional dos atores sociais institucionais para ações em prol do meio ambiente, tendo em vista que as instituições de ensino são essenciais na conscientização ambiental. Para tanto, este estudo de caso utilizou-se de uma metodologia de cunho exploratório com abordagens quantitativas e qualitativas. Questionários foram aplicados com uma amostra de possíveis participantes de projetos de Educação Ambiental que poderão ser desenvolvidos nas instituições de ensino. Os resultados indicaram que há um relevante interesse por parte dos atores institucionais em participar de projetos de Educação Ambiental, apesar dos diferentes desafios a serem enfrentados no contexto discente, docente e da gestão escolar.
Educação Ambiental, transformação e desenvolvimento local: análise de uma experiência pedagógica
Authors: Silva Karina Barreto , Freitas Sabino Joaquim de Paula , Souza Simoni Jacomini de
Published: July 2019

A escola é uma instituição a que todos os segmentos da sociedade têm acesso em algum período da vida e, por isto, pode ser um espaço privilegiado para a formação de consciência ecológica e para a transformação de práticas sociais que interferem negativamente no meio ambiente. O presente trabalho foi realizado a partir da pesquisa bibliográfica sobre a temática da Educação Ambiental, articulando o referencial teórico com um projeto de trabalho desenvolvido por uma escola de Belo Horizonte, cuja proposta pedagógica foi fundamentada nos princípios que norteiam a Política Nacional de Educação Ambiental. Os resultados obtidos demonstram que a referida proposta se vincula a práticas educativas comprometidas com o empoderamento e o desenvolvimento local.
Tendências político-pedagógicas de Educação Ambiental em Unidades de Conservação: o caso dos parques estaduais de São Paulo
Authors: Rodrigues Lucas Milani , Campanhão Ligia Maria Barrios , Bernardi Yara Rosa
Published: July 2019

Há diferentes tendências político-pedagógicas de Educação Ambiental no Brasil, que foram desenvolvidas historicamente junto ao movimento ambientalista. O presente artigo, por meio de análise documental, quais dessas tendências são usadas para embasar as ações educativas nos Parques Estaduais paulistas, ambientes propícios para processos educativos. Os resultados contribuem para a reflexão da Educação Ambiental a ser exercida nesses Parques, indicando uma predominância da abordagem conservacionista e uma presença mais modesta das abordagens crítica e pragmática. Portanto, a Educação Ambiental se mostra ainda conservadora, com indícios de tendência crítica, mas que ainda não tem atingido as ações práticas.
Educação Física e Educação Ambiental e sua relação no contexto escolar
Authors: Rios Shielley Kelly Oliveira , Sousa Filho Aldemir Ferreira de , Ribeiro Francisco Irapuan
Published: July 2019

Este estudo teve como objetivo apresentar a relação existente entre Educação Física e Educação Ambiental no âmbito escolar, além de analisar os periódicos publicados nas principais revistas especializadas em Educação Física que abordam essa temática. Em virtude da ampla discussão que vem sendo realizada em torno da questão ambiental, e de sua importância como um todo, deve ser inserida no contexto educacional, por meio de políticas voltadas para a Educação Ambiental. Dessa forma Educação Física, por estar presente na matriz curricular escolar, tem a possibilidade de desenvolver essa temática de forma lúdica e dinâmica. Para melhor compreensão do tema foi realizada uma revisão literária mediante um estudo exploratório, sendo analisados 10 artigos. Ao longo desse artigo serão discutidos os conceitos dessas duas disciplinas, além de mostrar como a Educação Física pode contribuir para conscientização e a formação de valores ambientais nos alunos. Conclui-se com esse trabalho, que é possível abordar a Educação Ambiental nas aulas de Educação Física, associando-a aos conteúdos que serão utilizados.
Análise da Década da Educação para o Desenvolvimento Sustentável (DEDS) da UNESCO a partir da leitura da Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire
Authors: Uchoa Rafaella Sampaio
Published: July 2019

Esta pesquisa discute as concepções de sustentabilidade e as propostas pedagógicas da Década da Educação para o Desenvolvimento Sustentável (DEDS) da UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) sob a ótica da educação em Paulo Freire. Através de uma análise do documento que fundamenta a DEDS, especificamente o Plano Internacional de Implementação, publicado em 2005, procurou-se identificar categorias em Paulo Freire; mais precisamente, de sua obra Pedagogia da Autonomia, que sustentam as contribuições de suas ideias para uma educação ambiental crítica transformadora e emancipatória; a partir da metodologia de Análise Documental.
Influência dos cursos técnicos do eixo de recursos naturais no desenvolvimento da consciência ambiental dos alunos do Instituto Federal Fluminense, Campus Avançado Cambuci
Authors: Lima Kissila França , Machado Tatiana Almeida , Matos Marize Bastos de , Rabello Wanderson Souza
Published: July 2019

O presente artigo analisa como os cursos técnicos na área de recursos naturais podem funcionar como instrumento de educação ambiental, contribuindo no desenvolvimento da consciência ambiental dos alunos do ensino médio técnico integrado em agropecuária e agroecologia, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense campus avançado Cambuci. Foi realizada uma pesquisa quali-quantitativa, com aplicação de questionários estruturados em abril de 2017, demonstrando assim, que a escola tem cumprido seu papel de promover a educação ambiental por meio dos cursos técnicos ofertados, e também no desenvolvimento da consciência ambiental dos discentes avaliados.
Uma propostas de Educação Ambiental no município de Cabo Frio (RJ)
Authors: Pereira Sandro Carlos , Pereira Regina Célia , Valadão Izabella
Published: July 2019

A destinação inadequada dos Resíduos Sólidos Urbanos (RSU) representa um grave problema socioambiental. Um dos possíveis caminhos para o enfrentamento deste problema é a educação ambiental crítica. O presente estudo tem como objetivo implantar um projeto de educação ambiental para sensibilizar os estudantes em relação a realidade socioambiental do município de Cabo Frio-RJ. Foram realizadas quatro oficinas pedagógicas com 12 (doze) estudantes do 3º ano do Instituto de Educação Professora Ismar Gomes de Azevedo (IGA), colégio estadual. Ao final, percebeu-se que a educação ambiental crítica propicia aos estudantes a construção de uma prática educativa e reflexiva sobre seus comportamentos em relação ao meio ambiente e também em relação à sociedade.
Análise comparativa das práticas ambientais utilizadas no ensino da Educação Ambiental em escolas públicas
Authors: Junior Antonio Pereira , Campos Regilane Aparecida Silva
Published: July 2019

Esta pesquisa teve como objetivo analisar comparativamente as práticas no ensino da Educação Ambiental em duas escolas (Jonathas Athias e Salomé Carvalho) municipais de ensino fundamental em Marabá – PA. O método empregado foi o dedutivo, com pesquisa quantitativa, aplicada e experimental. A coleta de dados foi efetuada a partir do levantamento de dados documentais publicados entre 2008 a 2017, associada a aplicação de cento e sessenta e cinco (cento e cinquenta seis para educandos e nove para docentes) formulários mistos acerca da Educação Ambiental (EA). A análise dos dados obtidos indicou que a Escola Salomé Carvalho foi mais efetiva (= 71,2%) em cinco, dos sete, itens ambientais pesquisados (temas ambientais, atividades ambientais intra e extraclasse; oferta de práticas ambientais, atividades que incentivem a prática ambiental na escola e nos domicílios). a Escola Jonathas Athias, foi mais efetiva quanto aplicação da Feira de Ciências (47,2%) como prática ambiental. Logo, as práticas ambientais nas duas escolas, carecem de aplicações mais efetivas, em especial, na Escola Jonathas Athias.
Percepções ambientais e trilhas ecológicas: concepções de meio ambiente em escolas do município de Soure, Ilha de Marajó (PA)
Authors: Repolho Silas Moura , Campos Dayana Natacha Souza , Assis Davison Márcio Silva de , Tavares-Martins Ana Cláudia Caldeira , Pontes Altem Nascimento
Published: July 2019

Este artigo relata as concepções ambientais de estudantes do ensino fundamental menor em duas escolas do município de Soure – PA e a contribuição de uma trilha ecológica como recurso pedagógico para ampliação de suas concepções. O estudo foi conduzido em quatro etapas: aplicação de mapas mentais para avaliação dos conhecimentos prévios, palestra sobre a importância dos manguezais, caminhada em uma trilha ecológica e aplicação de mapas mentais para verificação das concepções adquiridas. A prática possibilitou aos alunos o incremento de suas concepções a respeito do meio ambiente a sua volta, o qual era muitas vezes visto somente como natureza intacta onde o ser humano não era parte integrante.
Caracterização das pós-graduações lato sensu, na modalidade a distância, em Educação Ambiental no Brasil
Authors: Barbosa Ivan Carlos da Costa
Published: July 2019

A literatura não apresenta dados sobre o panorama dos cursos de pós-graduação em educação ambiental lato sensu, na modalidade à distância. O presente texto tem como finalidade realizar uma caracterização dos cursos cadastrados como ativos na base de dados do Ministério da Educação (e-MEC). Este estudo permitiu mostrar que nos últimos anos houve um aumento no numero de instituições de ensino superior que ofertam este tipo de curso. Os cursos com melhor desempenho se encontram nas regiões Sul e Sudeste, a natureza administrativa privada é a predominante. Espera-se, então, contribuir para a ampliação do conhecimento sobre as circunstâncias nas quais os cursos de especialização EAD em EA têm sido ofertados no Brasil.
O papel da Educação Ambiental nas ações de combate as mudanças climáticas
Authors: Silva Emanuel Mateus da
Published: July 2019

A presente pesquisa apresenta uma abordagem teórica, bem como um breve histórico sobre o tema: “Educação Ambiental”, desafios e perspectivas de sua aplicabilidade no âmbito escolar. O objetivo deste trabalho é mostrar a importância de sua efetivação e obrigatoriedade do ensino de Educação Ambiental em todos os níveis de ensino e despertar no indivíduo a conscientização e ideal de conservação e preservação da natureza, para assim diminuir os impactos ambientais. Justificando-se também por sua efetivação não como disciplina de fato, mas como tema transversal e o refletir criticamente sobre essa ideia. Nessa perspectiva são apresentados ideias de alguns autores como LE PRESTRE (2000), JORA (2006) buscando em linhas gerais fortalecer ainda mais o estudo em questão, buscando bases teóricas imprescindíveis para o desenvolvimento do trabalho. O caminho metodológico se dá por meio de leituras literárias, cartilhas, artigos, pesquisas na internet, onde se configura uma pesquisa qualitativa. Contudo o trabalho em questão serve de suporte teórico para possíveis estudos acerca do tema abordado e um novo olhar sobre os impactos ambientais causados pelo aquecimento global, levando o homem a refletir e a buscar maneiras eficazes de diminuição dos efeitos causados por esse fenômeno, para assim viver melhor e com qualidade de vida em sociedade.
Development of maize production technology that increase the efficiency of bioethanol production
Authors: Boros Beáta , Sárvári Mihály
Published: July 2019

Maize is one of the most important crops worldwide and also in Hungary, it can be utilized for multiple purposes: as a feedingstuff, for human nutrition and for industrial processing. In the last decades, the per ha yield of maize varied greatly in Hungary, between 2004 and 2006, it was 6.82-7.56 t/ha, while in 2007, it was only 3.6 t/ha. Resulting from this, the price of maize became 2-2.5 times higher. The high price hinders bioethanol production. The largest per ton amount of bioethanol, 387 l, can be produced from maize.In addition to its classical utilization as feed and food, the industrial use (especially for bioethanol production) of maize is increasin.For industrial production, a new production technology is needed. I tested and selected hybrids appropriate for this purpose and set up fertilization and plant density experiments. The experiment were set up on chernozem soil in 2007.The applied fertilization treatment was N 120, P2O5 80 uniformly, and five different dosages of potassium: K2O 0, K2O 100 (KCl), K2O 100 (Kornkáli), K2O 200 (KCl), K2O 200 (Kornkáli) kg/ha active ingredient. The applied plant densities were 40, 50, 60, 70, 80, 90 thousand plants/ha.The yield of maize hybrids in the fertilization experiment ranged between 10.53 – 14.62 t/ha. Both regarding the form and dosage, 100 kg/ha Kornkáli proved to be the best potassium treatment. Regarding the inner content parameters, the highest starch content in the average of treatments was obtained for the hybrid PR36K67: 73.57%, and its yield was also the highest, so this hybrid proved to be the most suitable for bioethanol production. The highest protein content was observed for the hybrids KWS 353 (12.13%), which can be favourable for feeding purposes.Most of the hybrids gave the highest yield at 80 thousand plants/ha plant density, however, hybrids PR36K67 and Mv Tarján achieved the highest yield at 90 thousand plants/ha.In bioethanol production, the selection of a high-yielding hybrid with high starch content, a slight reduction of N, increase of potassium, the application of the highest plant densities of the optimum interval, harvest at full maturity (when starch content is the highest compared to protein content) are of great importance.
Examinations of soil waterbalance in different crop-rotation systems of maize
Authors: Dóka Lajos Fülöp
Published: July 2019

We examined the change of the time of water balance of soil in 25 years old experiment, on chernozem soil, in different croprotation systems (mono-, bi- and triculture) in dry (2007) and rainy (2008) cropyear in maizestock. According to our findings the values of waterdeficit of soil of maizestock were much smaller in 2008 than values of last year in not irrigated and irrigated plots of three of crop-rotation systems because of favourable supply of precipitation. We found difference between values of waterdeficit of two irrigation treatments. We measured smaller values in irrigated plots of three of crop-rotation systems before sowing.  Waterstock of soil started to decrease with the rising of average temperature and despite of increasing of precipitation quantity in this way we calculated higher values of waterdeficit. Precipitation in August and high average temperature intensified the waterdeficit. Waterdeficit achieved highest values of croptime to front of September. We examined waterbalance of soilprofile in 0-200 cm and we concluded that the waterdeficit of the 80-120 cm soilzone was most intensiv in not irrigated and irrigated treatments because of significant rootmass.
Examination of the possible role of biofertilizers and wood ash in the nutrient supply of plants
Authors: Marozsán Marianna
Published: July 2019

Some physiological effects of bacteria containing fertilizer and some wood ash were examined in the experiments. The minimization of the use of chemicals in agriculture has been an ongoing challenge. One option lies in the intenzification of soil life. The release of organic matters by the roots and bacteria play a significant role in the uptake of minerals. The main problem to usilize wood ash in agriculture is its heavy metal contents. The solubility of heavy metals is very low, therefore there is no risk to use the wood ash in the agriculture and in the horticulture according to our experiments. The wood ash and biofertilizer contains several micronutrients in an optimum composition for forestry and agricultural plants.
Study of effects on quality of different wheat flour fraction
Authors: Tarján Zsuzsanna , Boros Norbert , Mars Éva , Győri Zoltán
Published: July 2019

Wheat is one of the most important cereals in the world and the bread made of its flour belongs to the everyday life of human mankind.The Hungarian standard relating to the laboratory production of wheat flour (MSZ 6367/9-1989) does not mention the type of laboratory mill used for milling, and it only builds up some general criteria, such as: the laboratory mill should be provided with four differently nicked barrels, a sieve with appropriate hole sizes, and also with the separated collections of the pilot flour and the bran. Our study was started at this point and the answers for the following questions were aimed to be found: do the flour patterns studied and produced with different grinding and sievingtechniques, widely used in laboratory mills of the same wheat pattern show any alterations after the impact of the formula production as regards chemical constitutions and reologic parameters. Various flours and whole grains of the wheat patterns sieved with different particle sizes were studied in this experiment. In producing this pattern two different mill types of FQC 109 and CHOPIN CD 1 as well as two different grinder types such as PERTEN 3100 and type of RETSCH 200 were applied. There were 3 different corn sizes of 160; 250; 800 μms used in the partition of the fractions. To study the differences the following  measurements were conducted: dry matter, ash, protein content, wet gluten content, gluten index, gluten expansiveness, farinographic value, falling number and amilographic rate.The results this research confirm that the quality of wheat flour can be modified by different methods of pattern production. In all cases the differences can be explained by the flour-bran ratio, and in some of the cases the higher germ content of the fractions also played a role. The results show differences between the various types of mills and grinders, too.
Pengaruh Suhu Pengeringan Terhadap Kualitas Produk Gula Semut dari Nira
Authors: Meldayanoor Meldayanoor , Ilmannafian Adzani Ghani , Wulandari Fitria
Published: July 2019

Kabupaten Tanah Laut has many sugar palm trees especially in the area of the ​​Guntung Besar and daerah Ranggang. But the manufacture of palm water in the area is only made into sugar print / brown sugar because the manufacture is more practical. If brown sugar is kept at room temperature, then brown sugar is easily melted. Therefore further processing is needed to maintain the quality of brown sugar. The purpose of this research is to make brown sugar with drying temperature variation. This research use ekspremental method with 4 treatment that is drying temperature 100oC, 75 oC, 50 oC, and control (without temperature drying). The test used in this research is pH test, water content test, ash content test and organoleptic test. The result shows that the pH value of sugar water used ranges from 6 to 7, the water content is 2,97% with the value of SNI maximal 3% and the ash content is 1, 98% with the value of SNI maximal 2, 0% at treatment A1 already fulfill SNI, Organoleptic test on flavor, aroma, texture and color obtained best result that is at treatment P1
ANALISA MIKROBIOLOGI CEMARAN BAKTERI COLIFORM DAN SALMONELLA SP PADA TAHU DI KECAMATAN DELTA PAWAN
Authors: Verawati Nenengsih , Aida Nur , Aufa Ridha
Published: July 2019

Tofu is a high-protein soy-based food ingredient that is widely consumed in Indonesia. Tofu producers in Delta Pawan Subdistrict are dominated by small and medium-sized entrepreneurs whose hygiene and sanitation aspects in production activities are very under-taken. This study aims to determine the presence of Coliform and Salmonella Sp bacteria on tofu produced in Delta Pawan sub-district, Ketapang, West Kalimantan and compare with SNI01-3142-1998. The method used to detect the presence of Coliform bacteria in this study uses the Most Probable Number (MPN) method, which consists of estimator and confirmatory tests using Lactosa Broth (LB) media for the Brilliant Green Lactose Broth (BGLB) assay test for confirmation . Whereas to detect the amount of Salmonella Sp using the method of Total Plate Count (TPC) with selective media Salmonella Shigella Agar (SSA). The results of Coliform analysis in both industries found Coliform MPN values ​​of more than 2400 AMP / g samples, which indicated that they did not meet the standards set by SNI. While the results of the analysis of Salmonella Sp obtained positive results, so the two industries did not meet food safety standards.
Pembuatan Edible film Pati Jagung dengan Penambahan Kitosan Sisik Ikan Papuyu (Anabas testudienus)
Authors: Ristianingsih Yuli , Natalia Maria
Published: July 2019

Food packaging most used in order to keep the quality of food could be maintained to consumers. Plastic non-biogradable have weakness such as it is not degradable of environment and it is not safe to health because contain bhispenol. Edible film is solution for this problem because made of chitosan-starch. Starch is natural polymer that safe to use because easy to degradable, edible and economist. Corn starch contain high amylose content is 25%. Addition of chitosan could increase mechanical properties and barrier properties of edible film. The purpose of this research was to find out the effect of addition of chitosan on physiochemical properties edible film. Variation of chitosan used was 0,5; 1; 1,5 and 2 gram. The best result of solubility in water was addition chitosan 2 gram with value 49,74%.
PENGARUH PENERAPAN PSAK 2 (LAPORAN ARUS KAS) TERHADAP INDIKATOR KEPUTUSAN INVESTASI PADA PT GOODYEAR TBK TAHUN 2009-2013
Authors: Haq Akhsanul , Camelia Hariza
Published: July 2019

Parameter kinerja perusahaan yang mendapat perhatian utama dari investor dan kreditor dari laporan keuangan adalah laba dan arus kas. Para investor memiliki harapan bahwa dengan melakukan investasi akan memperoleh return baik dalam bentuk dividen yang besarnya minimal sama dengan tingkat bunga deposito, ataupun dalam bentuk capital gain, yaitu dari hasil harga jual dan harga beli. Tujuan penelitian ini dilakukan adalah untuk mengetahui pengaruh laporan arus kas (PSAK 2) terhadap keputusan investasi oleh investor pada PT Goodyear Tbk periode 2009-2013. Metode penelitian yang digunakan adalah metode studi kasus dan teknik analisis data menggunakan metode rasio keuangan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa laporan arus kas dapat digunakan sebagai indikator keputusan investasi dalam perusahaan. Dengan menggunakan rasio-rasio keuangan dan menggunakan perbandingan rasio keuangan laporan keuangan arus kas. Hasil penelitian menilai bahwa terdapat indikasi nilai dimana rasio-rasio keuangan yang digunakan sebagai penilaian terhadap indikasi keputusan investasi yaitu lebih dari -1 dan kurang dari +1.Kata Kunci : Laporan Arus Kas (PSAK 2), Indikator Keputusan Investasi
PENGARUH NILAI FUNDAMENTAL PADA HARGA SAHAM DI BURSA EFEK INDONESIA PERIODE KRISIS FINANSIAL 2008-2009
Authors: Indrayono Yohanes
Published: July 2019

Pandangan konvensional di bidang keuangan (finance) menyatakan bahwa harga saham di bursa saham terutama dipengaruhi secara positif oleh perubahan nilai fundamental, yang mencakup faktor-faktor profitabilitas, pertumbuhan, dan dividen (Block, 1964; Fama, 1965; Shiller, 2001; Bodie, 2005; Becchetti dan Giacomo, 2007; Lo dan Lin, 2005). Dalam penelitiannya di Bursa Efek Indonesia, Nelmida (2009) mengungkapkan bukti bahwa Bursa Efek Indonesia termasuk bursa saham yang weak-form efficient, yaitu semua informasi historis yang terkait dengan harga saham telah tercermin pada harga saham saat ini. Harga saham di Bursa Efek Indonesia dipengaruhi oleh perubahan faktor fundamental berdasarkan laporan keuangan perusahaan.Di lain pihak, dalam penelitian sebelumnya, Shiller (1981) mengemukakan excess volatilityhypothesis yang menyatakan bahwa perubahan harga saham sangat tidak konsisten dengan pergerakan dividen di kemudian hari (futuredividend), sehingga harga saham terlalu volatile jika dihubungkan dengan variabel-variabel fundamental. Selain itu, para peneliti lainnya di bidang finance juga membuktikan terjadinya anomali di pasar saham. Anomali tersebut yaitu saham yang mempunyai price-to-earning ratio yang rendah menunjukkan return yang lebih tinggi daripada saham yang price-to-earning ratio-nya tinggi (Basu,1977). Selain itu perusahaan yang mempunyai profitabilitas tinggi cenderung disertai dengan return saham yang tinggi, tetapi tidak terbukti bahwa perusahaan yang profitabilitasnya rendah mempunyai return yang rendah (Fama dan French, 2008). Demikian juga, Shiller (1981) dalam penelitiannya mengemukakan excess volatilityhypothesis yang menyatakan bahwa perubahan harga saham sangat tidak konsisten dengan pergerakan dividen di kemudian hari (futuredividend), sehingga harga saham terlalu volatile jika dihubungkan dengan variabel-variabel fundamental.
ANALISIS PERBANDINGAN PENDANAAN ASET TETAP ALTERNATIF LEASING DENGAN PINJAMAN BANK DALAM EFISIENSI PAJAK PENGHASILAN BADAN (STUDI KASUS PADA PT CAHAYA GASDOM)
Authors: Budiarti Wiwik , Hidayati Fadilah Dian
Published: July 2019

The amount of funds that must be prepared is the main reason for the company to chose an external source of funds to finance the procurement of its fixed assets. The fulfillment of funding requirements in the procurement of fixed assets can be done by way of lease (leasing) or by bank loans. Both of these funding sources to help companies without disrupting the operational activities of companies that need capital. This study aims to determine the differences present value cash outflow and how much the efficiency of the corporate income tax on fixed assets financing leasing aternatif with a bank loan in PT Cahaya Gasdom using primary and secondary data. The analytical method that used is a comparative analysis of the present value of cash outflow and efficiency of corporate income tax. Results of the study revealed the fact that (1) Present value cash outflow leasing alternative is less than the bank loans on depreciation using the straight-line method and depreciation using the declining balance method, the difference between the present value of the cash outflow amounted to Rp 46,819,503 and Rp 10,461 .410. (2) Tax savings alternative financing leasing is greater than the alternative of a bank loan, depreciation using the straight-line method and depreciation using the declining balance method, the difference in tax savings amounted to Rp 44,005,075 and Rp 5,771,872.Key words: Financing Fix Asset and Income Tax Efficiency
ANALISIS SAHAM-SAHAM LQ45 UNUK MEMBENTUK PORTOFOLIO YANG OPTIMAL DENGAN MENGGUNAKAN SINGLE INDEX MODEL
Authors: Azhar Zul
Published: July 2019

The purpose of this research is to determine the 45 blue chip stocks which are included in the optimal portfolio with a single index models and determine the value of expected return and standard deviation of the optimal portfolio by using a single index models. The data in this study performed statistically descriptive. The conclusion of this study is to assist in investing should do anallisis with a single index models.Keywords : Investment, Investor, portofolio, risk. Single index model
IDENTIFIKASI KONSEP STANDAR DAN PENYAJIAN LAPORAN KEUANGAN PADA ENTITAS MIKRO
Authors: Widyowati Mutiara Puspa
Published: July 2019

Standar Akuntansi Keuangan Untuk Entitas Tanpa Akuntabilitas Publik (SAK-ETAP) merupakan standar yang disahkan untuk diimplementasikan pada entitas tanpa akuntabilitas publik termasuk didalamnya entitas mikro. Namun, standar tersebut kurang sesuai khususnya untuk entitas mikro karena dianggap masih terlalu rumit. Hal ini dibuktikan dengan beberapa penelitian yang menunjukkan rendahnya penerapan standar tersebut oleh entitas kecil dan menengah khususnya entitas mikro. SAK ETAP lebih cenderung sesuai untuk entitas tanpa akuntabilitas publik yang memiliki skala besar, bukan untuk entitas yang memiliki skala kecil. Terkait dengan hal tersebut untuk membantu Entitas Mikro, Kecil, dan Menengah (EMKM) agar dapat menyajikan laporan keuangan, DSAK IAI telah mengesahkan exposure draft Standar Akuntansi Keuangan Entitas Mikro, Kecil, dan Menengah (SAK EMKM) dengan konsep yang lebih sederhana dibandingkan dengan SAK ETAP. Penelitian ini berusaha mengidentifikasi dan mengklasifikasi karakteristik entitas mikro dan kebutuhan informasi keuangan dari pengguna laporan keuangan entitas mikro. Melalui analisis karakteristik dan kebutuhan informasi tersebut dapat dilakukan analisis konsep standar yang sesuai untuk entitas mikro. Hasil penelitian menunjukkan bahwa entitas mikro memiliki karakteristik antara lain, memliki jumlah contract partner yang sedikit (umumnya pemilik, pihak bank, dan pemerintah), transaksi bisnis yang sederhana, serta rendahnya pengetahuan pemilik mengenai penyajian laporan keuangan untuk pihak luar. Kebutuhan informasi dari entitas mikro, yaitu informasi arus kas masuk dan keluar dan informasi yang berkaitan dengan kinerja. Dengan demikian, konsep standar yang dibutuhkan oleh entitas mikro, yaitu asumsi dasar pengakuan transaksi menggunakan dasar kas. Entitas mikro hanya perlu membuat dua laporan keuangan utama, yaitu laporan laba rugi dan laporan posisi keuangan.