bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
A Lei da Anistia e os militantes da esquerda armada num presídio da ditadura civil-militar
Authors: De Farias Airton
Published: September 2021

O Instituto Penal Paulo Sarasate (IPPS), no Ceará, foi usado como prisão política durante a ditadura civil-militar (1964-85). O artigo aborda como a campanha da Anistia, na segunda metade da década de 70, e a aprovação da Lei da Anistia, em 1979, foram vistas e recebidas pelos ativistas da esquerda armada encarcerados no IPPS. A campanha da Anistia mobilizou amplos setores da sociedade brasileira. Houve, porém, forte oposição à proposta do projeto de Anistia que os militares defendiam e aprovada pelo Congresso Nacional. Temendo futuras punições, o projeto anistiou também os militares e civis responsáveis por torturas e mortes durante a ditadura. A Lei da Anistia, por outro lado, deixou de fora os ativistas de esquerda encarcerados por “crimes de sangue”. Daí a intensa mobilização dos militantes denunciando a ditadura e o projeto. A defesa de uma redemocratização do País provocou resistências por parte de alguns dos ativistas presos, visto que a luta armada dos agrupamentos revolucionários dos anos 1960 visava à conquista do Estado e à implantação de um governo popular∕socialista. Os encarcerados, porém, mudaram as concepções, fundamentando uma reconstrução de memória que a luta armada feita era parte da resistência democrática.Palavras-chaves: ditadura, luta armada, lei da Anistia.
Memória e história do povo Xukuru do Ororubá em Pesqueira/PE no século XX
Authors: Gonçalves Gomes de Barros Arthur Victor
Published: September 2021

As mobilizações pelo direito à terra e a resistência dos Xukuru do Ororubá parte da invocação das memórias desse povo evidenciada pelo historiador Edson Silva no livro “Xukuru: memórias e História dos índios da Serra do Ororubá (Pesqueira/PE)”, publicado originalmente uma Tese de Doutorado em História Na UNICAMP (SP). O ponto de partida do pesquisador foi discutir as reivindicações dos Xukuru do Ororubá pelas terras com base nas memórias indígenas sobre a participação de indígenas na Guerra do Paraguai como voluntários ou recrutados compulsoriamente, o que garantiu, pelo Governo Imperial, o direito sobre as terras, como recompensa para ex-combatentes. No texto, desse ponto em diante foi estabelecido com uma conexão temporal vinculando a mobilização pelo reconhecimento como povo indígena, conquistado em 1950, com a instalação de um posto do Serviço de Proteção ao Indígena (SPI) na Serra do Ororubá, e o reconhecimento oficial sob a posse das terras com a promulgação da Constituição Federal em 1988.
Türkçe öğretimi için kaynak kitap yazıyorum çünkü…: Bir olgu bilim araştırması
Authors: ÖZDEMİR Banu , AYDOĞAN Yasin
Published: September 2021

Ders kitapları eğitim ve öğretimin vazgeçilmez unsurları arasında yer almaktadır. Ders kitaplarının içeriği dersin özelliği, eğitim programının hedeflerine uygunluğu, öğretme-öğrenme süreci boyunca kullanılacak ölçme ve değerlendirme yöntemlerine uygunluğu bakımından kabul görür bir şekilde hazırlanmış olmalıdır. Tüm bu özellikler gözetilerek hazırlanan ders kitapları, hem öğretmenlerin öğretme süreçlerinde vazgeçilmez bir araç hem de öğrenme sürecinde öğrencilerin temel başvuru kaynağıdır. Eğitim ve öğretim faaliyetlerinin etkililiğini artırmak isteyen öğretmenler, ders kitaplarının yanı sıra yardımcı kaynakları da kullanmaya başlamışlardır. Eğitim programının hedeflediği kazanımları desteklemek ve öğrencileri girecekleri sınavlara hazırlamak için kaynak kitaplar zorunlu olmadığı halde yoğun bir şekilde kullanılmaktadır. Bu ilgi neticesinde son zamanlarda özellikle Türkçe öğretmenleri tarafından kaynak kitap yazımı gittikçe artmaktadır. Bu çalışmanın amacı kaynak kitap yazan Türkçe öğretmenlerinin bu deneyimlerine ilişkin görüşlerini anlamaktır. Çalışma nitel araştırma yöntemlerinden olgu bilim desenine uygun olarak tasarlanmıştır. Katılımcılar amaçlı örnekleme yoluyla belirlenmiştir. Araştırmanın katılımcılarını MEB’ e bağlı kurumlarda Türkçe öğretmeni olarak görev yapan ve ulusal düzeyde satışı yapılan kaynak kitap yazarları oluşturmaktadır. Veriler yarı yapılandırılmış görüşme formu aracılığıyla çevrimiçi araçlar yoluyla görüşülerek toplanmıştır. Veriler içerik analizi tekniğiyle çözümlenmiştir. Araştırmada öğretmenlerin neden kaynak kitap yazmaya ihtiyaç duyduklarına, Türkçe öğretiminde kaynak kitapların rolüne ve süreçte karşılaştıkları sorunlara yönelik görüşleri ortaya koyulmaya çalışılmıştır. Çalışmanın sonucunda ortaya çıkan görüşlerin öğretmenlere ve kurumsal politikalara katkı sağlayacağı düşünülmektedir.
Yabancı dil olarak Türkçe öğrenen Cezayir’deki Türkoloji bölümü öğrencilerinin b1-b2 düzeyi yazılı anlatımlarının yanlış çözümlemesi yaklaşımıyla değerlendirilmesi
Authors: EMEK Mustafa
Published: September 2021

Bu çalışmanın amacı yabancı dil olarak Türkçe öğrenen Cezayir 2 Üniversitesi Türkoloji Bölümü öğrencilerinin B1-B2 düzeyi yazılı anlatımlarını yanlış çözümlemesi yaklaşımıyla değerlendirmektir. Araştırma grubunu söz konusu bölümde B1-B2 düzeyi yabancı dil olarak Türkçe dersi alan 20 öğrenci oluşturmaktadır. Çalışmanın gerçekleştirilebilmesi için öğrencilerden serbest yazma etkinliği olarak akıllarında kalan bir anıyı ya da bildikleri ve anlatmak istedikleri bir konuyu, haberi, durumu Türkçeyi kullanarak kompozisyon şeklinde yazmaları istenmiştir. Çalışmada nitel araştırma yaklaşımı kullanılmıştır. Doküman incelemesi araştırmanın yöntemi, veri toplama ve veri analizi aracı olarak kullanılmıştır. Verilerin analizinde doküman incelemesinin yanı sıra yanlış çözümlemesi ve içerik analizi tekniklerinden yararlanılmıştır. Öğrencilerin Türkçe imla, yazım ve noktalamada 92, dilbilgisinde 90, söz dizimde 40 ve sözcük seçiminde 25 olmak üzere toplam 337 yazılı anlatım yanlışı yaptıkları tespit edilmiştir. Diller arası olumsuz transfer kaynaklı yazılı anlatım yanlışları arasında Arapça ve Fransızcanın etkisiyle Türkçe cümle kurulumunda yapılan yanlışlar yer almaktadır. Öğrencilerin Türkçe ses bilgisiyle ilgili yaptıkları dil içi gelişimsel yanlışların olduğu ulaşılan bulgular arasındadır. B1-B2 düzeyi yabancı dil olarak Türkçe öğrenen Türkoloji bölümü öğrencilerine yönelik imla, yazım noktalama, dilbilgisi, söz dizimi ve sözcük kullanımı öğretimi konusunda yapılan etkinliklerin sayılarının arttırılması ve bu etkinliklerin çeşitlendirilmesi gerekmektedir. Diller arası karşılaştırmalı çalışmalara ağırlık verilmelidir.
Hüseyin Rahmi Gürpınar’ın eserlerinde standart değişkenin dışındaki kullanımlar: (Ayna) Şık, Can Pazarı ve Kuyruklu Yıldız Altında Bir İzdivaç romanları bağlamında
Authors: HERKMEN Dilek
Published: September 2021

Sözlükte ve yazım kılavuzunda kuralları belirlenmiş olan ölçünlü dil, eğitimde, hukukta, edebiyatta, basın yayında ve resmî yazışmalarda kullanılır. Kullanım ve geçerlilik alanı geniş olan standart dilde, sosyal sınıflara ve yerel ağızlara ait özellikler yer almaz. Edebî dil edebiyatın dilidir; dolayısıyla roman ve öykünün dili, genellikle edebî dil olan standart dildir. Bununla birlikte yazarlar, zaman zaman eserlerinde gerçekçi anlatımın gereği olarak ölçünlü dilden uzaklaşır. Hüseyin Rahmi Gürpınar’ın da eserlerinde edebî dilden uzaklaşarak, sokağın dilini eserlerine taşıdığı görülür. Sokak dili çoğu zaman teklifsiz, kaba dildir. İçeriğinde argo, küfür (sövgü), hakaret, alay yer alır. Gürpınar’ın zaman zaman karakterlerinin ağız özelliklerine de yer verdiği tespit edilmiştir. Bu çalışmada Hüseyin Rahmi Gürpınar’ın eserlerinde standart değişkenin dışında kalan örnekler (Ayna) Şık, Can Pazarı ve Kuyruklu Yıldız Altında Bir İzdivaç romanlarından yola çıkılarak değerlendirilmiştir. Argo ile ilgili çalışmaların zenginliğinin aksine kaba dil, teklifsiz dil, küfür (sövgü) ve hakaret ifadeleri hakkında yapılan çalışmalar azdır. Bu türlerin alanlarının kesin sınırlarla belirlenmemiş olması sınıflandırmayı zorlaştırmaktadır. Hüseyin Rahmi Gürpınar’ın ilk romanı olan (Ayna) Şık romanında standart türün dışına daha az çıktığı, bununla beraber teklifsiz dil, argo hatta Ermeni konuşması örneklerine yer verdiği dikkati çeker. Can Pazarı’nda kaba dil, küfür (sövgü), teklifsiz dil ve Ermeni konuşması mevcuttur. Kuyruklu Yıldız Altında Bir İzdivaç romanında ise teklifsiz dil, kaba dil, argo ve yerel ağızlara yer verildiği görülür.
Karşık dilli eserlerde Batı ve Doğu Türkçesine özgü birtakım sözlerin tanıklanma sıklığı
Authors: BEYİTOĞLU Yahya Kemal , DEMİREL DÖNMEZ Özlem
Published: September 2021

Akademik yazında, Batı Türkçesinin özellikleri yanında Doğu Türkçesine özgü dil özelliklerini de yansıtan eserlere yaygın olarak karışık dilli eserler adı verilmektedir. Şimdiye kadar karışık dilli eserlerin ses ve biçim özelliklerinin ayrıntılı olarak incelendiği pek çok çalışma yapılmış ve bu eserlerdeki ikili kullanımlarla ilgili farklı görüşler ileri sürülmüştür. Bu çalışmada ise öncelikle Anadolu’da Türk yazı dilinin gelişimi bağlamında karışık dilli eserler ve özellikleri, konuyla ilgili çalışmalar ve görüşler ele alınmıştır. Daha sonra, Anadolu sahasında yazıldığı düşünülen Behcetü’l- Hadâik fi Mev’izati’l-Halâik, Kıssa-i Yûsuf, Ferâiz Kitâbı, Mevlânâ’nın bir kısım Türkçe manzumeleri ile Şeyyâd Hamza’nın bir manzumesi karışık dil yapılarının karakteristik özelliklerini yansıtan ol- (temel fiil) ~ bol- (temel fiil), ol- (yardımcı fiil) ~ bol- (yardımcı fiil), var ~ bar, var- ~ bar-, vėr- (temel fiil) ~ bėr- (temel fiil), vėr- (yardımcı fiil) ~ bėr- (yardımcı fiil), ben / bėn ~ men / mėn, göŋül ~ köŋül, gün (güneş) ~ kün (güneş), daḳı ~ taḳı, dükel ~ tükel, dė- ~ tė- sözlerinin kullanım sıklığı bakımından incelenmiştir. İncelenen eserlerde hem Batı Türkçesinin hem de Doğu Türkçesinin özellikleri belirgin biçimde görülmüştür. Bununla birlikte Şeyyâd Hamza’nın bir manzumesi, Mevlânâ’nın bir kısım Türkçe manzumeleri ve Behcetü’l-Hadâik’ta Doğu Türkçesi; Kıssa-i Yûsuf ve Ferâiz Kitâbı’nda ise Batı Türkçesi özelliklerinin ağır bastığı tespit edilmiştir.
Türk Lügatini farklı sözlük türleri ile karşılaştırma ve düzenleme denemesi
Authors: SARIKAYA Bekir
Published: September 2021

Hüseyin Kazım Kadrȋ, Türk Lügatini geniş hacimli bir sözlük olarak hazırlamıştır. Kökenbilim, mukayese ve edebi örnekler içerir. Örneklerin edebi ve seçkin olması, başka sözlüklerde olmayan kelimelerin, deyimlerin, tanımların ve çeşitliliğin bulunması araştırmacılar tarafından vurgulanan ve sözlüğün beğenilen özellikleridir. Öte yandan örneklerin dikkatsiz ve yanlış yazımı, bazı lehçelerle ilgili eksik ve yanlış bilgilerin bulunması, sözlük tekniği bakımından zayıf olması vb. durumlar sözlükbilimi açısından yerilmesine sebep olmuştur. Sözlük üzerine son zamanlarda çalışılmaya başlanmış, tezler yapılmıştır. Sözlüğün basımı 2010 yılında TDK’nin gündemine girmiş, fakat kayda değer bir sonuç çıkmamıştır. Geniş hacimli eserler önce doğru okunuşu/şekli ile ortaya konmalı, sözlükbilimi tekniği bilgisayar ortamında uygulanmalı ve sözlük kullanıcılarının isteğine göre de eser okuyucusuyla buluşmalıdır. Bu çalışmada Türk Lügatinden örnek olarak alınan kelimeler; genel sözlük, etimoloji sözlüğü, lehçebilim sözlüğü, deyim ve atasözleri sözlüğü vb. sözlüklerdeki kelimelerle madde başı ve iç madde yönünden karşılaştırılmıştır. Karşılaştırmada araştırmacıların sözlük üzerine yaptığı olumlu ve olumsuz tenkitler de dikkate alınmıştır. Sözlükbilimcilerin dikkati ve gayretiyle bu eserdeki eksiklerin giderilmesinin ve yanlışların düzeltilmesinin mümkün olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Veritabanı geniş olan bu sözlüğün sözvarlığı, sözlükbilim tekniğine göre, farklı dizimler ile düzenlenip kullanıcıya sunulduğu takdirde, kolay kullanımlı bir sözlük ortaya konmuş olacaktır.
Samipaşazade Sezai’nin “Düğün” hikâyesinde veremin kadın psikolojisi bağlamında irdelenmesi
Authors: YEMEZ Öznur
Published: September 2021

Bu çalışma, Samipaşazade Sezai’nin Küçük Şeyler eserinde geçen “Düğün” adlı hikâyesini verem hastalığı ve kadın psikolojisi bağlamında ele almaktadır. Verem bazı edebi eserlerde ölümü estetize eden bir motif, bazı eserlerde ise sınıfsal bir ayrımın sembolik dışa vurumu olarak karşımıza çıkar. Bu çalışma ise veremi kadın karakterin bedenen sömürülmesi olgusunun psikolojik dışa vurumu olarak ele almakta ve hastalığı daha ziyade psikanalitik kavramlarla açıklamayı amaçlamaktadır. Hikâyede kadın karakter duyguların bastırılması sonucu yaşanılan derin hayal kırıklığını aşamamakta ve vereme yakalanmaktadır. Çalışma Sigmund Freud’un bakirelik tabusu, Karen Horney’in nevroz ve kadın psikolojisi ile Susan Sontag’ın hastalık metaforu teorilerini kullanarak karakterin yaşadığı aşk melankolisinin vereme evrilmesini kadın psikolojisi bağlamında aşamalarıyla ele almakta; verem semptomlarının bekâretin kaybını takiben ortaya çıktığını, hastalığın suçluluk duygularının bedensel bir dışa vurumu olduğunu ve kanama trajedileri deneyimleyen karakterin mazoşist bir tutum geliştirdiğini ileri sürmektedir. Nevrotik karakter ayrıca edilgen tutumunun yarattığı sarsıntıyı anlatı içerisinde aşırı özveriyle kompanse etmeye çalışmaktadır. Sonuç olarak, çalışma güçlü öteki kadınla rekabet edemeyen, özsaygısını yitirmiş ve arzu nesnesiyle aşırı özdeşleşim yaşamış olan karakterin baba figürü karşısında fiziksel bütünlüğünü, anne figürü karşısında ise ruhsal bütünlüğünü koruyamadığını ve bunu verem hastalığı şeklinde dışa vurduğunu ortaya koymaktadır.
DPSyn: Experiences in the NIST Differential Privacy Data Synthesis Challenges
Authors: Wang Tianhao , Li Ninghui , Zhang Zhikun
Published: September 2021

We summarize the experience of participating in two differential privacycompetitions organized by the National Institute of Standards and Technology (NIST). Inthis paper, we document our experiences in the competition, the approaches we have used,the lessons we have learned, and our call to the research community to further bridge thegap between theory and practice in DP research.
To the best of my memory and belief: Learning new language forms
Authors: Szczesniak Konrad , Sitter Hanna
Published: September 2021

We propose a previously unexamined factor instrumental in learning vocabulary accounting for the differences between learning a native and a foreign language: the development of critical thinking in adolescence. We hypothesize that the difficulties experienced in foreign vocabulary development result from the learner’s readiness to question new information. Following Gilbert’s (1991) claim that rigorous critical thought is the last to emerge and children are prone to accept propositions uncritically, we suggest that it is to this absence of doubt that children owe their success in remembering lexical items after a single exposure, a phenomenon referred to as fast mapping. The rationale is that the mental belief systems are memory’s filtering mechanism for what to retain: information labelled as questionable is allowed to decay without being granted access to long-term memory. We present the results of an experiment suggesting that memory of new language forms is enhanced by the learner’s conviction in their validity.
Perbedaan Konsumsi Pangan dan Asupan Gizi pada Balita Stunting dan Normal di Lima Provinsi di Indonesia
Authors: Prijono Mariana , Andarwulan Nuri , Palupi Nurheni Sri
Published: September 2021

Stunting is an important sign of chronic malnutrition that exists in early life with greater infection risk and with many long-term effects, including the need for physical work. Stunting is a problem for the Indonesian people to produce a generation that has global competitiveness. In general, this study aims to determine the effect of food consumption on the adequacy and balance of nutrition between stunted and normal children in 5 provinces in Indonesia. Specifically, this study aims to (1) lassify toddlers based on height according to age in the stunting and normal categories, (2) get a profile of stunting and normal toddler food consumption, (3) analyze data on nutrient intake and food contribution in the stunting group and normal, (4) analyze data on the adequacy and balance of nutrition from food intake in stunting and normal children under five in 5 provinces in Indonesia. This study used secondary data of food consumption data from SKMI 2014 and anthropometric data from Riskesdas 2013 of West Java, Central Java, East Java, West Nusa Tenggara and East Nusa Tenggara provinces. There were 2,039 samples from 5 provinces, 38.4% of them were stunting toddlers. Food consumption of toddlers with normal height was higher than stunting toddlers for eggs and egg products and lower for sugars. Intake of calcium and vitamin A in normal toddlers was significantly higher than stunting toddlers and lower for vitamin C. Both stunting and normal children groups showed deficiency, sufficiency and excess in nutrient intake. Imbalance nutrient intake for both stunting and normal children reached 100%.
Pengaruh Konsentrasi Ekstrak Daun Sirsak Terhadap Penurunan Kualitas Telur Ayam Ras Selama Penyimpanan
Authors: Liur Isye Jean
Published: September 2021

Hen egg is easy to get and affordable. Besides having a complete nutritional content, chicken eggs are also easily damaged due to microbial activity during storage so that it can reduce egg quality. Therefore, a preservation process is needed to maintain egg quality. This study aims to determine the effect of soursop leaf extract concentrations on decreasing the quality of eggs. This research used a completely randomized design with two factors, the first factor was the concentration of soursop leaf extract (20, 30, 40%) and the second was the shelf life (0, 7, 14, 21 and 28 days). Observation included egg white index, egg yolk index, haugh unit, and weights of eggs. The results indicate that eggs with soursop leaf extract immersion treatment can maintain egg quality. The concentration of soursop leaf extract as much as 40% gives better results in maintaining the quality of eggs.
METHODOLOGY OF FORESIGHT-ANALYSIS IN FORECASTING THE DEVELOPMENT OF INTERNATIONAL TRADE
Authors: Dumanska Ilona
Published: September 2021

The purpose of the article is to substantiate the systemic principles of implementation of foresight-analysis of international trade as a method of strategic forecasting at the macro level, the formation of its methodological tools and implementation models. Methodology. The article used general and special research methods. Classification of types of foresight-analysis of the development of international trade and their characteristics, the formation of a set of factors influencing it was based on grouping, synthesis and formalization. Economic modeling, scientific abstraction, systems analysis were used in building a model of foresight-analysis of international trade and identified the factors of negative impact on it. Using the method of coefficients, structural analysis and analytical comparison offers groups of economic indicators of foreign trade to analyze the development of international trade in the preparatory stage of foresight-analysis. Results. It is established that the system of classifications of foresight-analysis allows its application not only at the national level of forecasting the development of trade, but also internationally. It is revealed that when applying the methodology of foresight-analysis of international trade development it is necessary to take into account the purposeful influence of endogenous and exogenous factors. The model of providing the methodology of foresight-analysis of the development of international trade is structured, which includes the following components: system methodology, strategic guidelines, information and analytical support, implementation process and a set of methodological tools. It is found that the combined application of methods (quantitative, qualitative, mixed) in the foresight-analysis of the development of international trade provides maximum efficiency. The addition of the structure of economic methods of foresight-analysis by a group of economic indicators that assess the level of development of foreign trade of a country is substantiated and proposed. Practical implementation. Formation of methodological tools and models for the implementation of foresight-analysis of the development of international trade, taking into account the specifics of foreign trade policy of states based on a consolidated group of economic indicators. Value/originality. The proposed groups of economic indicators can be used in the decomposition of methods of foresight-analysis of international trade to confirm the effectiveness of strategic directions of foreign trade policy and sound forecasting of its effectiveness in the future.
DEVELOPMENT OF MODERN BUSINESS PROCESSES AND OUTSOURCING ACTIVITIES
Authors: Khalatur Svitlana , Vinichenko Igor , Volovyk Dmytro
Published: September 2021

The purpose of the article is to study the key features of modern business processes and outsourcing. The subject-matter of the study is the methodological and conceptual foundations of the development process of modern business and outsourcing activities. Methodology. The research is based on a set of well-known general scientific and special methods of research in economics. In particular, the method of scientific abstraction, the method of systematic analysis, economic and mathematical modeling were used in the article. Conclusion. Many types of modern work can be outsourced. Thus, this will eventually lead to a confrontation between protected freelancers and freelancers whose employment is not regulated at the legislative level. The world is changing much faster, the labor market is undeniably affected when most jobs are simplified by technology; one of the consequences is a departure from the usual regulated labor relations and structures. The work environment and the environment are changing radically today. New forms of cooperation can take legal relations beyond legal regulation in those countries that fail to adapt their legislation in time to new rapidly evolving business strategies, which often lack the concept of territorial boundaries and mostly demand talent for effective solutions. With the help of constructed multifactor regression models, which are adequate to the available statistical and calculated data and have high degrees of significance of the estimated parameters, it is possible to predict changes in the simulated economic phenomenon as a result of changes in one or more factors. It should be noted that such models today are not sustainable in the long run, as in the Ukrainian and global economies, the external environment and its conditions change quite often. Therefore, in the future it is advisable to calculate new parameters of regression models based on the presented methods and make predictions according to the obtained data. In authors’ opinion, the main reason for the increase in the share of outsourcing in Europe in the coming years is the strengthening of competition in the world market and the growth of the euro. It is believed that traditionally vertically integrated business processes will be broken into fragments and partially outsourced. This will allow European companies to increase their revenues and production volumes.
A Pragma-Stylistic Study of Implicature in Shakespeare's Hamlet and Twelfth Night
Authors: Betti Mohammed Jasim , Khalaf Noor Sattar
Published: September 2021

Implicature is commonly defined as the dissimilarity between what is said and what is meant. The variance lies between the conspicuous meaning of written and spoken words and the meaning that lies beneath what is said. This study aims at analyzing and discussing Shakespeare's Hamlet and Twelfth Night in terms of generalized and particularized conversational and conventional implicature. The model used in the analysis is coined from a variety of pragmatic theories, implicature, Grice's maxims, irony, indirect speech acts, context, and hedges. It is hypothesized that the number of implicature cases in Twelfth Night is bigger than that in Hamlet, generation of implicatures by the characters in the two plays is highly determined by social factors, Hamlet and Cesario use implicature more than other characters, the most used implicature is the particularized one, the purpose of using implicatures differs in the plays, implicature is generated from flouting Grice's maxims and most implicatures are made by violating the relation maxim. The study concludes that the implications in Hamlet are more than those in Twelfth Night, that Shakespeare uses two implicatures generalized and particularized, and that Implicature in Hamlet and Twelfth Night is generated mostly by violating the maxims of quality. As for the least flouted maxim in the two plays is the maxim of quantity.
Biologically relevant surrogates of coumarins: 2-phenyl H-isophosphinoline 2-oxides with antibacterial activity
Authors: Mina Hariri  , Fatemeh Darvish  , Karen-Pacelye Mengue Me Ndong  , Rachida Babouri  , Rachida Babouri  , Gabin Mwande-Maguene  , Alexander R Burilov  , Patricia Licznar-Fajardo  , Jean-Luc Pirat  , Tahar Ayad  , David Virieux
Published: September 2021

The present study aims to investigate the in vitro antibacterial activities of several isophosphinoline-2-oxides that can be perceived as combined bio isosteres of coumarins and flavonoids. More specifically, antibacterial activity was evaluated against four bacterial strains, including the Gram-negative bacteria Escherichia coli and Pseudomonas aeruginosa and the Gram-positive bacteria Staphylococcus aureus and Enterococcus faecalis by using disk diffusion assay. Notably, isophosphinoline-2-oxide compounds showed promising and highly selective antimicrobial activity against S. aureus.
Hard-to-heal wounds: A new biofilm treatment with a novel desiccant
Authors: Mariana Peroni  , Renzo Girardello  , Ornella Pancheri  , Stefano Bonvini  , Giampietro Bertasi
Published: September 2021

Biofilms are slow-growing communities of multiple strains of bacteria that resist both innate immune mechanisms as well as antibiotics [1] [16] [17]. They also contain extracellular DNA (bacterial or host origin), polysaccharides, and proteins that form dense matrix is resistant to the host’s innate immune response [18] [19].
FILOSOFIA: ENTRE O ENSINO E A PESQUISA – ENSAIOS DE FORMAÇÃO 10 ANOS DEPOIS: OFICINA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS FILOSÓFICOS
Authors: Lopes Adriana Delbó , Franco Eduardo Ferraz
Published: September 2021

O presente artigo retoma a proposta de oficina de leitura e produção de textos filosóficos relatada no livro Filosofia: entre o ensino e a pesquisa – ensaios de formação (org. Carmelita B. de Freitas Felício), dez anos após sua escrita e, numa atividade dialógica entre discípulo e mestra, demonstra na prática a fertilidade da proposta que, ao explorar a diversidade de gêneros e estilos literários em filosofia, suscita pensamentos distintos, valorizados por cada modalidade de expressão específica. Realçar a importância da diversidade de modos de se expressar pensamentos, como fator enriquecedor artístico e estilístico da criação filosófica, é o propósito deste trabalho. Tal realce tem consequências importantes na relação pedagógica entre discípulo e mestre no ensino da filosofia. Dentre as reflexões explanadas nas experiências de escrita compiladas, a reivindicação da espacialidade como conceito relevante em filosofia, para promover a descolonialidade do sujeito de pensamento, permeia todo o escrito. Tal reivindicação tem relação com práticas transdisciplinares e transculturais.
CONHECIMENTO “SEM MAIS” E A QUESTÃO DO PRINCÍPIO DA CIÊNCIA NOS SEGUNDOS ANALÍTICOS DE ARISTÓTELES
Authors: Barbosa Alexandre Guedes
Published: September 2021

Aristóteles inicia o livro dos Segundos Analíticos afirmando que a relação inerente ao ensino/aprendizagem é oriunda de um conhecimento prévio. Também, diz que o conhecimento científico demonstrativo, ao possibilitar um conhecimento sem mais, escapa da dificuldade presente no Mênon, de Platão. Basicamente, essa aporia expressa a impossibilidade de se conhecer, de fato, algo, uma vez que, ao se assumir um dos seguintes dois pontos de partida, nos perceberemos sem saída: 1) a ignorância: se não se sabe algo, como buscar conhecê-lo? Ou, se ao encontrá-lo, como saber se isso era o que se estava a procurar? 2) conhecimento prévio: se se conhece previamente algo, podemos chamar de conhecimento aquilo que se alcança à medida que já sabíamos? Pelo fato de Aristóteles, além de estar consciente da aporia do Mênon, indicar o conhecimento científico demonstrativo como livre da problemática do Diálogo de Platão, buscaremos neste artigo compreender, tanto o que é o conhecimento sem mais nos Segundos Analíticos, como, em que medida, ele, partindo de um conhecimento prévio, supera a aporia supracitada. Veremos que é razoável afirmar que na demonstração de um silogismo obtemos um certo tipo de conhecimento, muito embora isto não seja suficiente para sanar as dúvidas e os impasses que surgem do próprio fundamento desse conhecimento científico por demonstração.
REDES TECNOLÓGICAS DE INFORMAÇÃO/COMUNICAÇÃO E PANDEMIA: OS DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS DE UMA AUTÊNTICA CULTURA DO ENCONTRO EDUCATIVO
Authors: Silva Jefferson da , Nahur Marcius Tadeu Maciel
Published: September 2021

Este texto pretende discutir os enormes desafios contemporâneos de uma autêntica cultura do encontro educativo pelas redes tecnológicas na era da pandemia. Traz uma reflexão filosófica sobre a imponência da racionalidade tecnológica, que une pensamento abstrato e experiência concreta, afirmando-se já não ser mais possível desconectar a ideia de poder e progresso de uma realidade virtual, construída no centro da sociedade da informação/comunicação e concebida como um novo paradigma econômico, social e cultural.  Nesse ambiente virtual, inundado de fluxos intensos e velozes de imagens, palavras e sons, as redes tecnológicas não devem ser entendidas apenas como redes de máquinas conectadas, mas, sobretudo e especialmente, como redes de pessoas prudentes, inclinadas para uma autêntica cultura do encontro educativo com o outro, orientada por relações de cooperação, compartilhamento e cuidado com o próximo, em que não fiquem distantes os transcendentais do belo, do bem e da verdade.
MARX E A TEMÁTICA DA EDUCAÇÃO: UM ESTUDO DA CRÍTICA DO PROGRAMA DE GOTHA (1875)
Authors: Almeida José Salvador de , Chagas Eduardo Ferreira
Published: September 2021

O presente artigo analisa a temática da educação na obra, a saber, Crítica do Programa de Gotha, escrita por Karl Marx, em 1875, e publicada pela primeira vez, em 1891, por Friedrich Engels, em Die Neue Zeit, nº 18, v. 1, 1890-1891. Aqui, neste trabalho, utiliza-se a edição brasileira, traduzida por Rubens Enderle, e publicada pela Boitempo Editorial em 2012. A pesquisa, de natureza qualitativa, de procedimento bibliográfico, pretende apresentar um estudo teórico sobre a proposta de educação defendida por Marx no comentário dirigido ao projeto de programa de unificação dos partidos socialistas operários alemães (Associação Geral dos Trabalhadores Alemães e Partido Social-Democrata dos Trabalhadores). A partir do conjunto de notas, verificou-se que Marx não advoga por uma educação que colabora com a lógica do Capital. Marx defende, neste documento, escolas técnicas (teóricas e práticas) combinadas com a escola pública e, na ocasião, condena a defesa de uma educação popular sob a incumbência do Estado, afirmando, ainda, que o governo e a Igreja devem ser excluídos de qualquer influência sobre a escola.
SOBRE O FENÔMENO DA INTERATIVIDADE
Authors: Moraes Lucyane De
Published: September 2021

Trabalhar com componentes de hardware e software, até então destinados à execução exclusiva de tarefas computacionais objetivas, já não parece mais irrelevante para o discurso artístico, fato esse que legitima à Estética Contemporânea a apropriação de uma gama de possibilidades, incluindo a própria análise das relações entre tecnologia e arte. Cabe lembrar que a discussão sobre o fazer artístico por meio de computadores, mesmo de maneira inicial, já aparece por volta dos anos de 1950, em meio a um debate que estava longe de terminar. Para a atualidade do debate, tendo por base um novo estatuto linguístico instaurado pelas tecnologias digitais, é necessário, sob uma ótica distinta, refletir sobre a possibilidade de experienciar a relação entre tempo e espaço - sucessividade e simultaneidade - por meio da imersão interativa nos ambientes virtuais.  Sendo assim, este artigo propõe o exame de textos elaborados por teóricos que fundamentaram o chamado ramo da comunicação avançada, discutindo o potencial estético apregoado pelos adeptos da intitulada “arte virtual”, por meio da também denominada “realidade aumentada”. A partir da reflexão sobre os modos de produção da arte nos dias de hoje, baseada na mediação entre necessidade e ação tecnológica, talvez seja possível conceituar e dar sentido histórico concreto a uma ideia de desenvolvimento técnico como forma de potencialização do humano.
OS USOS DA TECNOLOGIA COMO MECANISMO BIOPOLÍTICO
Authors: Bernardi Mariana Rocha , Barbieri Simone Côrte Real
Published: September 2021

O presente artigo busca problematizar os impactos dos usos da tecnologia no que se refere ao desenvolvimento social. Ou seja, compreender quais as consequências das chamadas máquinas inteligentes e das ferramentas de informação e gestão utilizadas para a administração das relações e das produções na contemporaneidade. Esses usos serão tematizados a partir de Feenberg pela discussão do envolvimento tecnológico com o mundo e da mudança de nossa perspectiva de abordagem, entendimento e relacionamento com a realidade em função desse novo modo; e a partir de Foucault, discutindo os usos da tecnologia como parte de um fazer político orientado para o atendimento das demandas mercadológicas, que repercute em controle subjetivo e não administração dos problemas da realidade. Como resultado do artigo se apresenta a necessidade da aplicação da perspectiva ética como condição para qualificação dos usos da tecnologia e seu o comprometimento com os processos de emancipação humana.
VERDADE E INÉRCIA SEMÂNTICA: ELEMENTOS PARA A FUSÃO DA SEMÂNTICA COM O PRAGMATISMO
Authors: Vollet Lucas Ribeiro
Published: September 2021

O artigo pretende enunciar os elementos teóricos em que uma fusão entre a semântica e o pragmatismo emerge. Essa conclusão progride através de uma série de teses intermediárias: a de que o valor semântico não pode ser explicitado pelo estudo de uma relação de designação ou mapeamento recursivo (tese anti-mecanicista do significado); a de que a semântica controla normativamente o acesso à noção de verdade e de validade (tese do caráter regulativo da semântica); a de que o valor semântico de duas sentenças pode ser extensionalmente idêntico, embora intensionalmente  divergente (a tese intensional); a de que é possível prever essa divergência de comportamento intensional (a tese de que a intensão não é mística); a tese de que a predição de comportamento intensional compõe um estudo da receptividade sensível da língua a possíveis verificadores (tese da diferença entre verdade e verificação); a tese de que o fundamento semântico de uma sentença está ligado à sua sensibilidade receptiva e a de que a semântica estuda meios de prever diferenças de apoio dos verificadores possíveis quando entram em contextos teóricos ou linguísticos incongruentes (tese do potencial inercial). Essas teses nos levarão às primícias de um estudo do que chamaremos de “inércia semântica”, que dará oportunidade para argumentar a favor de uma fusão do pragmatismo com a semântica para estudar as formas como estratégias inferenciais, hipóteses de interpretação e tradução são alavancadas regulativamente, facilitando certas direções inferenciais em detrimento de outras.
O ACONTECIMENTO POR SLAVOJ ZIZEK
Authors: Silva Leonardo Domingos Braga da
Published: September 2021

Slavoj Zizek tem sido um autor de destaque na discussão filosófica e política contemporânea. Na obra O acontecimento o autor atualiza suas ideais em relação ao ponto central da noção de acontecimento, passando pela compreensão mais cotidiana até chegar à refinada filosoficamente, expondo os impasses de cada abordagem da noção. Como primeira definição, temos: “um acontecimento é, assim, o efeito que parece exceder suas causas – e o espaço de um acontecimento é aquele que é aberto pela brecha que separa o efeito das causas” (p.9). Assim, essa concepção vem romper com a metafísica tradicional segundo a qual tudo o que acontece deve estar vinculado a cadeias causais e razões suficientes sugerindo algo que acontece a partir do nada, tema já elaborado pelo autor na sua obra Menos que nada; (boitempo, 2013). O acontecimento é uma mudança no enquadramento pelo qual percebemos o mundo.
[...]
TRADUÇÃO DO TRATADO SOBRE A ESFERA DE J.-J. ROUSSEAU
Authors: Casado Marcos Saiande , Carvalho Manoel Jarbas Vasconcelos , Lopes Marcos Antônio de Carvalho
Published: September 2021

Trata-se da tradução do Traité de sphère, escrito por Jean-Jacques Rousseau, provavelmente no período que compreende os anos de 1735 a 1738. O Tratado sobre a Esfera compõe o conjunto das chamadas obras científicas produzidas por Rousseau na edição de Œuvres complètes de Jean-Jacques Rousseau, Édition thématique du Tricentenaire, Slatkine/Honoré Champion (2012). A referida edição conta com um importante estudo introdutório sobre os trabalhos científicos de Rousseau redigidas por Christophe Van Staen.
Methodology to Monitor Intellectual and Personal Resource of Foreign Military Specialists Studying at the Russian Higher Military Aviation School
Authors: Kuznetsov Yuri Nikolaevich
Published: September 2021

The research objective includes developing methodology to monitor foreign military specialists’ intellectual and personal resource. The article proposes an authorial approach to evaluating professional training quality at the Russian higher military aviation school. Scientific originality of the study lies in the fact that the author for the first time identifies structural and meaningful characteristics of the methodology to monitor foreign military specialists’ intellectual and personal resource. The research findings are as follows: the author suggests his own methodology to monitor intellectual and personal resource of foreign military specialists studying at the Russian higher military aviation school, introduces the notion “foreign military specialist’s intellectual and personal resource” into pedagogy of professional education.
Peculiarities of Descriptive Narrative Speech of Junior Schoolchildren with Mental Retardation
Authors: Egorova Elizaveta Evgen'evna , Kurilova Tamara Vladimirovna
Published: September 2021

The paper summarizes results of experimental studies on peculiarities of descriptive narrative speech of junior schoolchildren with mental retardation. The article considers the following issues: theoretical and practical foundations for studying junior schoolchildren’s monologic speech, the research process organization, content and assessment of descriptive narrative speech of junior schoolchildren with mental retardation. Scientific originality of the study lies in the fact that the authors propose a set of diagnostic tasks developed on the basis of the first-grade textbook “Literary Reading” and aimed to identify the level of monologic speech skills of junior schoolchildren with mental retardation. The research findings contribute to therapeutic studies on speech development in junior schoolchildren with mental retardation.
Improving Digital Competences of Students-Bachelors of the Field of Study 38.03.02 “Management”
Authors: Zykova Natalya Valeryevna , Konovalova Lyudmila Vladimirovna , Malinina Yekaterina Sergeevna , Ushakova Tatyana Nikolaevna , Khudyakova Oksana Nikolaevna
Published: September 2021

The paper summarizes the experience of introducing digital open educational resources into medical higher school. The article examines business communication competence requirements of the Federal State Educational Standard of Higher Education 3++ for specialty 38.03.02 “Management”, analyzes a new universal competence students should acquire, provides examples of academic curriculum implementation. The authors broaden the curriculum of the discipline “Business Communications” to include digital open educational resources enhancing the formation of students’ digital competences, and herein lies scientific originality of the study. The research findings are as follows: the authors update the curriculum of the discipline “Business Communications” to include digital open educational resources promoting the formation of students’ digital competences.
Factors of Optimising Foreign Language Teaching Methodology at the Stage of Secondary Education in the Context of Bilingual Consciousness Formation Theory as Goal Setting
Authors: Spirochkina Polina Aleksandrovna
Published: September 2021

The purpose of the study is to substantiate factors of optimising the methodology for teaching foreign languages at school in the context of the theory of bilingual consciousness formation as goal setting. The article analyses the practical purpose of teaching foreign languages at school from the perspective of anthropocentrism, justifies rationality of developing the methodology for teaching foreign languages at school taking into account patterns of bilingualism formation and suggests factors of optimising the foreign language teaching methodology. Scientific novelty of the work lies in considering the goal of teaching foreign languages at school in the context of the anthropocentric paradigm and theories of bilingual consciousness formation, as well as in substantiating factors of optimising the methodology for teaching foreign languages at school taking into account bilingualism formation laws. As a result, it has been proved that transition to the formation of subordinate bilingualism as a stage of bilingual personality development in the process of teaching foreign languages calls for optimisation of the methodology for teaching foreign languages.
Cooperation of State and Society in Providing Continuous Pedagogical Assistance to Multiple-Child Families
Authors: Antoshko Yelena Anatolyevna
Published: September 2021

The paper considers the following issues: development and realization of pedagogical support programs for multiple-child families involving cooperation of the state and the society, which helps to improve multi-child parents’ readiness to solve relevant everyday problems: raising life quality and enhancing social stability. The article presents experience of cooperation of multi-child parents, their family members and state organizations of the Republic of Karelia in providing continuous pedagogical assistance to multiple-child families. Scientific originality of the study includes development and approbation of pedagogical support programs involving interaction of multiple-child families and social partners, which ensures actualization of educational competence of interaction participants. The research findings are as follows: the author justifies importance of cooperation of multiple-child families, state and municipal bodies, socially oriented non-commercial organizations in providing pedagogical assistance to multiple-child families.
Ways to Overcome Overgeneralization When Teaching Korean to Russian-Speaking Students (Pre-Bilingual Stage)
Authors: Voronina Lyudmila A.
Published: September 2021

The paper considers overgeneralization as an intra-linguistic phenomenon frequently observed among Russian-speaking students studying Korean and resulting in language mistakes. The article examines overgeneralization as a type of interference, reveals causes and effects of linguistic interference, describes the existing methodological approaches to overcoming linguistic interference. The author analyzes mistakes of first-year students studying Korean as a foreign language, systematizes cases of overgeneralization, differentiates overgeneralization and intra-linguistic interference, classifies overgeneralization mistakes depending on students’ language proficiency, proposes methodological recommendations to overcome overgeneralization when teaching Korean to Russian-speaking junior students. The researcher describes overgeneralization mistakes of Russian-speaking junior students studying Korean as a foreign language, suggests methodological recommendations to overcome overgeneralization, and herein lies scientific originality of the study. As a result, it is shown that the overgeneralization phenomenon manifests itself at all the language levels and provokes phonetic, graphical, lexical and grammar mistakes that can be avoided by using specially developed tasks.
Teaching Foreign Students to Write Abstract for Research Paper (Level B2)
Authors: Guo Yujie
Published: September 2021

The work aims to develop a model for teaching foreign students to write an abstract for a research paper in Russian. The article considers genre studies related, psycholinguistic and linguistic aspects of written speech in the abstract genre, correlates the process of generating written speech and necessary skills corresponding to the components of competencies in writing an abstract. Scientific novelty lies in the fact that the research develops methodology that is based on the notion that teaching foreign students to write in the abstract genre is considered as a process of forming a set of skills for reinterpreting a primary paper in Russian. The teaching methodology elaborated by the researcher is being tested experimentally. As a result of the research, a teaching model that is based on identifying three blocks of leading competencies (discursive competency, speech competency, language competency) and corresponding skills is presented.
Regional Continuing Education Model for Teachers in “Industrial Arts” Subject Area
Authors: Rogaleva Elena Vladimirovna , Tretyakova Ludmila Robertovna
Published: September 2021

The purpose of the paper is to design a Continuing Education Model for Industrial Arts teachers of Irkutsk Oblast. The article considers the need to develop a regional Continuing Education Model for teachers in the “Industrial Arts” subject area, describes positive experience of teaching personnel development in the region. The authors have presented a project of the structure of the Continuing Education Model for teachers in the “Industrial Arts” subject area of Irkutsk Oblast that includes target, technological and result-evaluating components. Special place in the Model is given to the technological component, which is revealed through the personalised approach to development and improvement of professional competencies of teachers in the “Industrial Arts” subject area. The study is novel in that it develops ways of organising continuing education reflected in the developed Model and aimed at teachers in the “Industrial Arts” subject area of Irkutsk Oblast. As a result of analysing regulatory documents and requests of teachers in the “Industrial Arts” subject area for continuing education, the authors have proposed ways of organising acquisition of new professional competencies and/or their improvement, which will be implemented through the technological component of the designed Continuing Education Model for Industrial Arts teachers.
Humanities Education in the Russian Higher School under Digital Revolution: Success Factors and Ways of Optimisation
Authors: Skvortsova Elena Mikhailovna , Voskresenskaya Nina Olegovna
Published: September 2021

The purpose of the study is to find ways to optimise the humanities education in modern higher school in the digital society. The article examines the experience of the leading Russian universities in the field of the humanities from the viewpoint of its potential use by other educational institutions to improve the quality of their work. Scientific novelty consists in identifying the basic parameters of the educational process, the improvement of which can contribute to the optimisation of modern higher school as a whole. The result of the study amounts to recommendations for optimising the educational process during teaching the humanities at a university-type institution, which can be useful in developing a strategy for the innovative restructuring of the humanities education system in the modern Russian higher school.