bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
RESPONS ATAS ORIENTALISME DI TANAH AIR
Authors: Tsarwat Ahmad , Arifullah Mohd
Published: June 2024

Pandangan konservatif terhadap orientalisme di Indonesia menekankan pentingnya memelihara dan mempertahankan nilai-nilai budaya dan intelektual lokal. Mereka menolak dominasi intelektual barat yang sering mengesampingkan nilai-nilai dan tradisi lokal. Pandangan konservatif terhadap orientalisme di Indonesia menggunakan pendekatan yang menekankan pentingnya memelihara nilai-nilai budaya dan intelektual lokal. Mereka menolak dominasi intelektual barat dan mempromosikan pengembangan studi lokal yang lebih otonom. Selain itu, pandangan konservatif juga memfokuskan pada pemeliharaan nilai-nilai agama sebagai bagian integral dari identitas budaya Indonesia. Pandangan konservatif terhadap orientalisme di Indonesia menunjukkan bahwa masyarakat Indonesia harus mempertahankan nilai-nilai budaya dan intelektual lokal dalam menghadapi pengaruh luar. Mereka menolak dominasi intelektual barat dan mempromosikan pengembangan studi lokal yang lebih otonom. Selain itu, pandangan konservatif juga memfokuskan pada pemeliharaan nilai-nilai agama sebagai bagian integral dari identitas budaya Indonesia.
THE IMPLICATIONS OF T.M HASBI ASH-ṢHIDDIEQY'S CRITICISM OF THE NĀSIKH-MANSŪKH THEORY IN HIS INTERPRETATION OF PLURALISM VERSES
Authors: Ummam Naufa Izzul , Zulliandi Yuviandze Bafri , Zarnuji Muhdarul Islami
Published: June 2024

The exsistence of nāsikh-mansūkh in the Qur'an frequently sparks debate among Muslim scholars. Whether or not nāsikh-mansūkh is accepted as an interpretive tool will lead to different interpretive implications. In the case of plural verses (Qs. al-Baqarah/2: 62 and Qs. al-Maidah/5: 69), the use of nāsikh-mansūkh as a tool for interpretive analysis tends to lead to the conclusion that there is no salvation for non-Muslims in the hereafter. On the other hand, not using nāsikh-mansūkh as an analysis of the interpretation of plural verses tends to lead to the conclusion that non-Muslims will still receive salvation in the afterlife. This research aims to see the implications of T.M Hasbi ash-Shiddieqy's interpretation of plural verses without considering nāsikh-mansūkh as an interpretation tool. This research is qualitative research with descriptive analysis. This research suggests that the non-use of nāsikh-mansūkh in Hasbi's interpretation does not have significant implications. The results of the interpretation he put forward are the same as those of scholars who agree with the existence of nāsikh-mansūkh in plural verses, namely that salvation in the afterlife belongs only to Muslims.
PENEGASIAN TARTĪB AL-MUSHĀFI DALAM GAGASAN ANGELIKA NEUWIRTH
Authors: Khusna Ikhda Mar’atul , Farhan Rivki Lutfiya , Pratama Yoga
Published: June 2024

Penelitian ini mengulas pemikiran Angelika Neuwirth yang melihat Al-Qur’an era pra-kanonisasi dan post-kanonisasi. Argumen Neuwirth disandarkan kepada kekhawatiran dehistorisasi Al-Qur’an setelah proses kodifikasi, yang menyebabkan unsur historis Al-Qur’an menjadi kurang menonjol. Neuwirth menegaskan bahwa lahirnya proses komunikasi dengan karakter drama yang kental melahirkan Al-Qur’an, sehingga ketika konteks berubah, Al-Qur’an tetap relevan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan dan metode kualitatif dengan kajian yang berfokus kepada Angelika Neuwirth, penelitian ini menegaskan bahwa; Neuwirth menawarkan solusi pembacaan yang berbasis pada kerangka kronologis, dengan mempertimbangkan konteks historis dan komunikatif. Neuwirth juga mengkaji struktur mikro surat Al-Qur’an, serta menghubungkan dengan teks-teks lain dari periode Late Antiquity, dan menekankan pemahaman Al-Qur’an sesuai dengan konteks. Model pembacaan Neuwirth  berusaha menghidupkan kembali historisitas Al-Qur’an, telah mengakibatkan pergeseran dari model pembacaan yang berfokus pada susunan mushaf Utsmani disebabkan oleh pendekatan Neuwirth yang menggunakan kerangka historis tartīb al-nuzūlī, dan menganggap tartīb al-mushāfī sebagai bentuk penyusunan yang terburu-buru dan hasil ijtihad sahabat yang dipengaruhi oleh kondisi politik saat itu. Neuwirth terlalu berfokus pada linguistik dan sejarah hingga mengabaikan aspek spiritual dan pandangan tradisional Islam. Keterlibatan Newuirth yang minim dengan komunitas Islam juga menjadi perhatian, serta dalam menggunakan berbagai disiplin ilmu, hasilnya perlu dikonsistenkan dan divalidasi agar tidak terlalu subjektif.
PRINSIP TASAWUF TERHADAP NILAI DASAR PANCASILA SILA KE-SATU DAN KE-EMPAT DALAM TAFSIR AL-AZHAR
Authors: Jaya Mandra , Alkaf Idrus , Rahman Pathur
Published: June 2024

Penelitian ini mengulas prinsip tasawuf terhadap nilai dasar pancasila dalam Tafsir al-Azhar. Islam mengajarkan sebuah ajaran kerohanian yang disebut dengan tasawuf. Tasawuf menekankan pentingnya manusia untuk mengenal Tuhannya, yang pada implikasinya akan bisa mengendalikan tingkah lakunya. Ajaran tasawuf lebih menekankan pada pendidikan hati, pengamalan dan penghayatan terhadap agama yang dalam hubungan sosial akan mengakibatkan terkendalinya tingkah laku maupun perbuatannya karena senantiasa merasa melihat ataupun dilihat oleh Tuhannya. Setidaknya ada dua makna yang disebut dengan Tasawuf Pancasila. Di samping itu, ajaran tasawuf relevan dan realistis/kontekstual dalam kehidupan masyarakat yang dinamis dan semangat berbangsan dan bernegara yang berlandaskan pada nilai-nilai luhur Pancasila. Dengan tradisi/ada kesufian, masyarakat dapat melestarikan dan mengembangkan/meningkatkan nilai-nilai dan materi tasawuf agar kemudian ditanamkan ke dalam jiwa masyarakat bangsa Indonesia terutama anak-anak didik untuk membentuk dan mengembang karakter pancasila. Riset ini menggunakan metode (library research). Dalam kitab Tafsir al-Azhar QS. Al-Ikḥlaṣ ayat 1 dan al-Baqarah:163 yang memuat nilai keesaan Tuhan. QS. Al-Baqarah 269 Buya Hamka menafsirkan bahwa ayat ini mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan untuk kepentingan bersama. Menurut Buya Hamka inti pokok dari Pancasila terletak pada sila Ketuhaan Yang Maha Esa. Buya Hamka menegaskan bahwa dengan berpegang pada sila Ketuhanan Yang Maha Esa, maka dengan sendirinya tumbuh mahabbah (cinta) dan mengamalkan sila yang empat lainnya
Law Enforcement In The Case of Binary Option Under The Guise Of Investment and Trading
Authors: Plaikoil Maureen
Published: June 2024

Binary option merupakan salah satu jenis trading online yang cara kerjanya dengan memprediksi pergerakan suatu aset, dan hingga saat ini binary option di Indonesia masih bersifat ilegal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan bagaimana bentuk pertanggungjawaban pidana bagi pihak yang melakukan penipuan berkedok investasi binary option dan upaya preventif yang dapat dilakukan baik oleh pemerintah maupun masyarakat. Penelitian ini menggunakan metode penelitian hukum normatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mengenai komoditas sebagaimana diatur dalam undang-undang dan peraturan BAPPEBTI, binary option tidak termasuk dalam subjek kontrak berjangka sehingga menjadikan binary option ilegal. Dasar hukum yang digunakan untuk menjerat pelaku kasus binary option antara lain pasal penipuan hingga pencucian uang. Tulisan ini diharapkan dapat bermanfaat bagi masyarakat secara umum sebagai tambahan pengetahuan dan informasi dalam berinvestasi, serta menjadi masukan bagi pemerintah dalam mendorong dan memperkuat literasi keuangan masyarakat.
Pendampingan UMKM Masyarakat Tana Toraja terhadap Pemanfaatan Produk Hasil Olahan Khas Toraja menjadi lebih Bernilai Ekonomis
Authors: Syazwina Aina Syaza , Mansur Muhammad , Fadhilah Khanana Imroatul , Septiana Elyza
Published: June 2024

Pengabdian masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa KKN Nusantara delegasi IAIN Kediri di Tana Toraja terbagi pada kecamatan Rembon dan Mengkendek, meliputi kelurahan Rante Kalua, Lembang Pakala, Lembang Marinding, dan Lembang Palesan. Kegiatan warga bermata pencaharian sebagai petani, ASN juga wirausaha. Adanya ibu-ibu dasa wisma Pemberdayaan dan Kesejahteraan Keluarga (PKK) yang memiliki program pokok di bidang pangan, pendidikan dan keterampilan. Juga adanya pelaku usaha UMKM di dua kecamatan tersebut adalah yang masih sementara merintis kegiatan usaha, namun masih terkendala pada minimnya ide maupun konsep dalam mengelola bahan olahan khas Toraja. Metode pengabdian menggunakan metode Participatory Action Research. (PAR). Hasil pengabdian yang dilakukan mahasiswa KKN Nusantara yakni melakukan sosialisasi dan pendampingan dengan menjadikan bahan pangan diolah menjadi lebih berkualitas dan memiliki nilai jual lebih tinggi. Diantara bahan pangan yang dilakukan pendampingan dalam pengolahannya yakni labu siam, lulur kopi, teh daun kopi, dan Kedebog Pamarrasan. Hasilnya hasil produk lahan makanan menjadi laku dengan nilai jual lebih tinggi dibanding dengan menjual bahan pangan yang masih dalam keadaan mentah.
Technology Oriented Struggle Against Climate Change in Transportation Sector: An Empirical Investigation
Authors: Seçilmiş Nisa , Gümüş Akar Pınar
Published: June 2024

The transportation sector is one of the most important sectors in which greenhouse gas emissions (GHG) are the highest, thus causing the global warming problem to rise. One of the most effective and international solutions to this problem is considered to be a technology-oriented struggle, and the development of green technologies is encouraged by global authorities. The study aims to investigate the success of the technology-oriented struggle against global warming in the transport sector. In analyses, data on transportation-related greenhouse gas emissions, the number of patents (transport-related climate change mitigation technologies), trade openness, and GDP per capita of 12 OECD countries years between 1999-2017 were used. To identify the long-run and short-run relationship among variables, the Cross-Sectional Autoregressive Distributed Lags Estimator (CSARDL) and also the Mean Group (MG), Augmented Mean Group (AMG), and Common Correlated Effects Mean Group Estimators (CCE) were applied. According to the estimators' findings, no evidence was found that the number of patents and trade openness affected greenhouse gas emissions, but it was determined that GDP positively affected greenhouse gas emissions. As a result, it can be said that the technology-oriented struggle against climate change in the transportation sector alone isn't sufficient to reduce transportation-related GHG emissions.
Interest Rate Pass-Through in Türkiye: Evidence of the Monetary Policy Approach
Authors: Akşehirli Nurcihan
Published: June 2024

Central banks direct banks' rates by increasing or decreasing policy rates through the interest rate channel. The effectiveness of this channel is related to the interest rate pass-through. The pass-through of interest rates indicates the impact of changes in policy rates on the retail rates of banks. Pass-through is not only a prerequisite for the monetary transmission mechanism but also is the first stage of it. A complete and quick pass-through increases the effectiveness of the interest rate channel. This paper focuses on the monetary policy approach and uses the ARDL and NARDL models to analyze the relationship between the policy rate and the lending rate in order to test the interest rate pass-through for Türkiye. To enable a comparison of the degree of pass-through and the speed of adjustment, this paper focuses on two time periods: 2011:01–2016:12 and 2017:01–2023:10. The findings of the paper indicate that there are three shreds of evidence for the interest rate pass-through in Türkiye. It is symmetric for both periods. The level of pass-through in the initial period exceeds that of the subsequent period. The rate of adjustment in the second period is faster than in the first one.
Finansal Performansın Ölçülmesinde Piotroski F-Skoru Bileşenleri ve ÇKKV Yöntemlerinin Bağlantısı: MEREC Tabanlı MARCOS Uygulaması
Authors: Sezgin Arif , Aytekin Sinan , Sakarya Şakir
Published: June 2024

Bu çalışmanın amacı, Borsa İstanbul bilişim sektöründe yer alan firmaların finansal performanslarının analiz edilmesidir. 2023:Q1-2023:Q4 arasındaki dört çeyreklik dönemi kapsayan çalışmada kriterlerin ağırlıklandırılmasında MEREC yöntemi kullanılmıştır. Kriter ağırlıkları belirlendikten sonra firmaların finansal performans sıralamaları MARCOS yöntemi ile belirlenmiştir. Ayrıca çalışmada iki farklı senaryoya dayalı olarak duyarlılık analizleri yapılmış ve analiz sonucunda elde edilen bulgular karşılaştırmalı olarak incelenmiştir. Literatürdeki diğer çalışmalardan farklı olarak kriter seçiminde Piotroski F-skoru bileşenlerinden yararlanılmıştır. MEREC yöntemine göre elde edilen kriter ağırlıklarında dönemler itibariyle farklılaşma olmakla birlikte, en yüksek ağırlığa sahip kriterlerin aktif devir hızı ve aktif karlılık oranı olduğu tespit edilmiştir. Buna karşın, en düşük kriter ağırlığına cari oranın sahip olduğu görülmüştür. Çalışma sonucunda en iyi ve en düşük performansa sahip firmaların incelenen dönemler itibariyle dalgalanma gösterdiği belirlenmiştir. Bununla birlikte, sonuçlar genel olarak incelendiğinde, en iyi performansa sahip firmalar SMART ve PAPIL olmuştur. En düşük performansa sahip firmaların ise genel olarak KAREL ve OBASE olduğu tespit edilmiştir.
Overview of Digital Literacy in Parents with Children Who Have Online Resilience
Authors: Dzakiah Laubna , Wulandari Primatia Yogi , Cahyono Rudy
Published: June 2024

The digital revolution has attracted digitally native children to become more actively involved as users. The role of parents in this context is crucial to assist children in facing and countering the various risks encountered in this digital world. Children, however, are vulnerable to psychological problems that may arise if digital risks are not properly anticipated. Several research papers prove that mentoring and assistance can help children to develop higher digital resilience. The main prerequisite for effective and proper assistance to children is a strong foundation of digital literacy. The study serves to provide an overview of digital literacy in parents with children who exhibit online resilience. This study employs a qualitative approach primarily using case studies. Data analysis was conducted using an interactive model technique. Research participants were gradually selected using a Google Form in an online selection process, aimed at parents with one or more children aged 6-12 years. Five participants were selected to become the subjects of this study. Data was collected through online interviews. The findings of this study indicate the strength of parent’s digital literacy in each aspect of skills. Characteristics of basic literacy skills influence the practice of mediation to children’s digital activity.Revolusi dunia digital telah menarik anak-anak digital native untuk terlibat semakin aktif sebagai penggunanya. Peran orangtua dalam kondisi ini menjadi krusial untuk mendampingi anak menghadapi dan menangkal pelbagai risiko yang ditemui di dunia digital. Anak-anak bagaimanapun memiliki kerentanan terhadap persoalan psikologis yang setiap saat dapat muncul apabila risiko digital tidak diantisipasi dengan baik. Beberapa publikasi penelitian membuktikan bahwa pendampingan yang tepat dapat membantu anak-anak mengembangkan resiliensi daring yang lebih tinggi. Syarat utama untuk melakukan pendampingan yang tepat pada anak adalah penguasaan literasi digital yang baik. Terkait hal itu, penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran tentang literasi digital yang dimiliki orang tua dengan anak yang memiliki resiliensi daring. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Analisis data dilakukan dengan teknik model interaktif. Partisipan penelitian diperoleh secara bertahap melalui proses seleksi daring dengan Google Form kepada orangtua yang memiliki anak berusia 6-12 tahun dan diperoleh 5 partisipan yang menjadi subjek utama penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan kekuatan literasi digital orang tua pada masing-masing aspek keterampilan literasi digital. Karakteristik literasi digital orang tua memengaruhi strategi pendampingan aktivitas digital anak.
Cublak-cublak Suweng Game: Can it Improve the Socio-emotional Development of Alpha Generation Children?
Authors: Hasni Nazlah , Ni’matuzahroh Ni’matuzahroh , Karmiyati Diah
Published: June 2024

Games are a natural way for children to learn and develop physically, cognitively and socio-emotionally. Traditional games are a learning medium that has many benefits for children's development. This research aims to find out how the traditional game "Cublak-cublak Suweng" influences the socio-emotional development of Alpha generation children amidst the current dominance of digital technology. This research is a quantitative research with a one group pretest-posttest design. The research subjects were alpha generation children, who grew up with technological facilities, aged 7-10 years and lived in Malang City with a total of 12 children participating, using a purposive sampling technique. Data analysis used Wilcoxon statistical test analysis. The results showed that children who took part in the game "Cublak-cublak Suweng" showed significant improvements in socio-emotional skills such as empathy, cooperation, and emotional regulation compared to the control group. This research provides an understanding that traditional games are able to support the socio-emotional development of alpha generation children in the modern era. Thus, it is hoped that these findings can open the minds of educatorsand parents to consider traditional games as an approach in educating children.Permainan merupakan salah satu cara alami bagi anak-anak untuk belajar dan berkembang baik secara fisik, kognitif, dan juga sosio-emosional. Permainan tradisional merupakan media belajar yang memiiki banyak manfaat untuk perkembangan anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana permainan tradisional "Cublak-cublak Suweng" mempengaruhi perkembangan sosio-emosional anak-anak generasi Alpha ditengah dominasi teknologi digital saat ini. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain one group pretest-postest. Subjek penelitian adalah anak-anak generasi alpha, yang tumbuh bersama fasilitas teknologi, berusia 7-10 tahun dan berdomisili di Kota Malang dengan jumlah total partisipan 12 anak, dengan Teknik sampling purposive. Analisis Data menggunakan analisis uji statistik Wilcoxon.Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak-anak yang ikut serta dalam permainan "Cublak-cublak Suweng" menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan sosio-emosional seperti empati, kerjasama, dan regulasi emosi dibandingkan dengan kelompok kontrol. Penelitian ini memberikan pemahaman bahwa permainan tradisional mampu mendukung perkembangan sosio-emosional anak generasi alpha di era modern. Dengan demikian, diharapkan temuan ini dapat membuka wawasan para pendidik dan orang tua untuk mempertimbangkan permainan tradisional sebagai salah satu pendekatan dalam mendidik anak.
A Case Study: Empty Chair Therapy for A Survivor of Suicide with Depression with Psychotic
Authors: Widodo Yoga Wicaksono Putra , Ambarini Tri Kurniawati
Published: June 2024

Suicide survivors are families or close relatives who experienced the loss of a loved one due to suicide. Survivors need time to process grief longer than the others due to the lingering guilt related to the 'failure' to save the suicide victim. One of the psychiatric disorders that appears comorbid with this grief is major depression, especially major depression with psychosis. This research is a case study of how empty chair therapy can be applied to suicide survivors who experience depression with psychosis. The results showed that empty chair therapy was able to help participants identify the source of unfinished business which caused participants to feel guilty and harbor it, risking one to suicidal ideation and auditory hallucinations. Empty chair therapy was also able to facilitate participants to channel feelings of guilt and help gain a new perspective on the situation through changing roles in therapy.Penyintas bunuh diri merupakan anggota keluarga atau teman dekat yang mengalami kehilangan sosok yang dicintai akibat bunuh diri. Penyintas membutuhkan waktu untuk memproses kedukaan lebih lama daripada sosok lainnya akibat rasa bersalah yang berkaitan dengan ‘kegagalan’ menyelamatkan sosok terkait. Salah satu gangguan psikiatri yang muncul komorbid dengan kedukaan ini adalah depresi mayor, terkhusus depresi mayor dengan psikotik. Penelitian ini merupakan studi kasus penerapan terapi kursi kosong pada penyintas bunuh diri yang mengalami depresi dengan psikotik melalui single case method dengan desain penelitian A-B yang mengukur perbedaan perilaku sebelum dan sesudah intervensi.. Hasil menunjukkan bahwa terapi kursi kosong mampu membantu partisipan untuk mengidentifikasi sumber unfinished business yang menyebabkan partisipan merasa bersalah dan memendamnya sehingga memunculkan ide bunuh diri dan halusinasi auditori. Terapi kursi kosong juga mampu memfasilitasi partisipan untuk menyalurkan perasaan bersalah dan membantu mendapatkan perspektif baru dari situasi tersebut melalui perubahan peran dalam terapi.
How Supportive Psychotherapy being Implemented on Pediatric Cancer Patient Experiencing Depression Symptom?
Authors: Maghfiroh Intan Putri , Alfian Ilham Nur
Published: June 2024

This article aims to describe supportive psychotherapy interventions on cases of depression in pediatric cancer patients using a qualitative case study approach. Participants in this study were a male child patient with a medical diagnosis of Osteosarcoma, aged 10 years 10 months, who were being treated in hospital. A series of examinations were carried out through interviews, observations and several psychological tests including graphic tests (DAP and BAUM) and CBCL to determine the psychological dynamics of participant so that appropriate interventions could be designed. The examination results showed that the participant had an innate temperament profile that led to internalizing behavior, especially withdrawal behavior. Coupled with the ability to regulate emotions that have not been optimally trained, this increases the risk of emotional aspects being disturbed in a sick condition. The supportive psychotherapy intervention carried out showed a reduction in depressive symptoms so that the participants began to be interested in returning to their usual enjoyable activities, such as playing games. The response to interactions with other people also returns so that they do not show withdrawal behavior. The participant also showed more frequency of smiling. Refusal and irritability when asked to eat begins to decrease.Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan intervensi psikoterapi suportif untuk menangani kasus depresi pada pasien anak kanker dengan metode pendekatan kualitatif studi kasus. Partisipan dalam penelitian ini merupakan seorang pasien anak dengan diagnosis medis Osteosarcoma, berusia 10 tahun 10 bulan, berjenis kelamin laki-laki yang sedang dirawat di rumah sakit. Rangkaian pemeriksaan dilakukan melalui wawancara, observasi dan beberapa tes psikologi di antaranya tes grafis (DAP dan BAUM) dan CBCL untuk mengetahui gambaran dinamika psikologis partisipan sehingga dapat disusun intervensi yang sesuai. Hasil pemeriksaan menunjukkan bahwa partisipan memiliki profil temperamen bawaan yang mengarah ke perilaku internalizing terutama perilaku menarik diri. Ditambah dengan kemampuan regulasi emosi yang belum telatih optimal membuat menambah risiko terganggu aspek emosinya dalam kondisi yang sakit. Intervensi psikoterapi suportif yang dilakukan menunjukkan pengurangan gejala-gejala depresi sehingga partisipaan mulai berminat kembali melakukan aktivitas-aktivitas menyenangkan yang biasa dilakukan yaitu bermain gim. Respon interaksi dengan orang lain pun kembali sehingga tidak menarik diri. Partisipan juga menunjukkan frekuensi tersenyum lebih banyak. Penolakan dan iritabilitas saat dimminta untuk makan pun mulai berkurang.
The Pandemic and Parental Mental Health: A Conceptual Review of Parental Burnout
Authors: Nurillah Addiena Hafidza , Herdiana Ike
Published: June 2024

Working from home and schooling from home activities are widely reported to have an impact on parental burnout in parents due to the burden of care that arises when implementing policies to carry out all activities from home during the COVID-19 pandemic. Even though work and school activities have now returned to institutional buildings, it does not rule out the possibility that a pandemic situation will reappear in the future. Hence parents need to learn how to anticipate it. This article aims to provide an overview of the concept of parental burnout which has become a research trend on the theme of families during the pandemic. A search was carried out on the electronic databases namely Web of Science, Google Scholar, and ScienceDirect with the keyword "parental burnout" and produced 10 articles in English that were specifically selected and used for further review. The results of the conceptual review show a framework for parental burnout with dimensions, determinant factors, and impacts.Kegiatan bekerja dari rumah dan bersekolah dari rumah banyak dilaporkan berdampak pada parental burnout pada orang tua karena beban pengasuhan yang muncul ketika penerapan kebijakan untuk melakukan segala kegiatan dari rumah selama pandemi Covid-19. Meskipun saat ini kegiatan bekerja dan bersekolah sudah kembali di lakukan di gedung institusi, namun tidak menutup kemungkinan bahwa situasi pandemi muncul kembali di masa depan sehingga orang tua perlu belajar cara mengantisipasi terjadinya parental burnout. Tujuan ditulisnya artikel ini adalah untuk memberikan tinjauan mengenai konsep parental burnout yang menjadi tren penelitian pada tema keluarga di masa pandemi. Penelusuran dilakukan pada database elektronik Web of Science, Google Scholar, dan ScienceDirect dengan kata kunci “parental burnout” dan menghasilkan 10 artikel berbahasa Inggris yang dipilih secara spesifik dan digunakan untuk ditinjau lebih lanjut. Hasil dari tinjauan konsep menunjukkan karakteristik dari parental burnout yang dapat mengganggu kesejahteraan psikologis orang tua serta risiko dampak iring yang dapat terjadi pada anak dari orang tua yang mengalami parental burnout di masa pandemi.
Optimizing Early Childhood Cognitive Development through Parental Stimulation
Authors: Zain Nabilah Kamiliyah , Iswinarti Iswinarti
Published: June 2024

This research highlights the importance of parental caregiving in the cognitive development of children during early childhood, a period of rapid brain growth. Interaction with parents and a stimulating home environment significantly influence this development. Many parents lack understanding of effective ways to support their child's cognitive development, necessitating interventions that help enhance cognitive stimulation at home. This study reviews the literature to illustrate the effectiveness of positive parental stimulation in promoting early childhood cognitive development. The findings indicate that parental stimulation, such as a supportive home environment and positive interactions, is crucial for early cognitive development. Interventions that improve parenting practices are effective in enhancing children's cognitive abilities. A lack of stimulation can hinder a child's development, making supportive parenting programs essential. Home stimulation, positive interactions, and authoritative parenting styles are key to optimal cognitive development in children.Penelitian ini menyoroti pentingnya pengasuhan orang tua dalam perkembangan kognitif anak pada masa awal, saat otak berkembang pesat. Interaksi dengan orang tua dan lingkungan rumah yang stimulatif sangat memengaruhi perkembangan ini. Banyak orang tua kurang memahami cara efektif untuk mendukung perkembangan kognitif anak, sehingga diperlukan intervensi yang membantu meningkatkan stimulasi kognitif di rumah. Studi ini meninjau literatur untuk menggambarkan efektivitas stimulasi positif oleh orang tua dalam meningkatkan perkembangan kognitif anak usia dini. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa stimulasi orang tua, seperti lingkungan rumah yang mendukung dan interaksi positif, sangat penting untuk perkembangan kognitif anak usia dini. Intervensi yang meningkatkan praktik pengasuhan efektif dalam meningkatkan kemampuan kognitif anak. Kekurangan stimulasi dapat menghambat perkembangan anak, sehingga program pengasuhan yang mendukung sangat diperlukan. Stimulasi rumah, interaksi positif, dan gaya pengasuhan otoritatif adalah kunci untuk perkembangan kognitif anak yang optimal.
Exploring the Impact: Understanding Employees' Innovative Work Behaviors Reviewed from Work Autonomy
Authors: Putri Ageng Rizkiana , Prastika Netty Dyan
Published: June 2024

The increasingly rapid development of organizational culture encourages companies to create competitive products by innovating. The important role of innovation for companies causes companies to demand the contribution of adaptive and creative human resources through innovative work behavior. This study aims to determine the relationship between job autonomy and innovative work behavior. This research method uses a quantitative approach. The subjects of this study were 139 employees of PT. Pupuk Kalimantan Timur and selected using a simple random sampling technique. The data collection method used is the scale of innovative work behavior and job autonomy. The data collected was analyzed with Kendall’s tau-b analysis test. The result of this research show that there is a significant positive correlation between job autonomy and innovative work behavior of employess in PT. Pupuk Kalimantan Timur (r = 0.494; p < 0.05 which means that the higher the job autonomy, the higher the innovative work behavior produced. The practical implication in this research is that through job autonomy which will produce innovative work behavior in employees, it will have an impact on the company in the form of competitive advantage and facing sustainable developments in the global market.Perkembangan budaya organisasi yang semakin cepat mendorong perusahaan untuk menciptakan produk yang bersaing dengan cara berinovasi. Pentingnya peran inovasi bagi perusahaan menyebabkan perusahaan menuntut kontribusi sumber daya manusia yang adaptif dan kreatif melalui perilaku kerja inovatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan otonomi kerja dan perilaku kerja inovatif. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah 139 karyawan PT. Pupuk Kalimantan Timur dan dipilih dengan menggunakan teknik simple random sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah dengan skala perilaku kerja inovatif dan skala otonomi kerja. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan uji analisis Kendall’s tau-b. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara otonomi kerja dengan perilaku kerja inovatif pada karyawan PT. Pupuk Kalimantan Timur (r = 0.494; p < 0.05) yang berarti bahwa semakin tinggi otonomi kerja, maka akan semakin tinggi pula perilaku kerja inovatif yang dihasilkan. Implikasi praktis dalam penelitian ini adalah melalui otonomi kerja yang akan menghasilkan perilaku kerja inovatif pada karyawan akan memberikan dampak pada perusahaan berupa keunggulan dalam bersaing dan menghadapi perkembangan berkelanjutan di pasar global.
Self-Efficacy and Anxiety in Facing School Exams
Authors: Aini Nur , Wahyuni Nengsih Sri , Ardiansyah Fuad
Published: June 2024

Researchers found a problem faced by junior high school students, namely feeling unable to face computer-based exams, which can trigger feelings of anxiety. This quantitative correlational research aims to determine the relationship between self-efficacy and anxiety in junior high students when facing school exams. In this study, researchers used a purposive sampling technique with a totalof 251 junior high school students who were taking school exams and came from sorong district. The research instrument used a self-efficacy scale and an anxiety scale. This research uses two scales, namely the self-efficacy scale and the anxiety scale. The research results showed that there was a correlation of r = -0.181 and a significance value of 0.004 (p<0.05), which means there is a relationship between self-efficacy and anxiety in the remaining junior high school students in facing school exams. The higher the self-efficacy, the lower the anxiety. Conversely, the lower self-efficacy, the higher the anxiety. The results of this research can serve as a reference and provide insight for students in facing school exams to increase their sel-efficacy to minimize the anxiety that junior high school students have in facing school exams.Peneliti menemukan suatu permasalahan yang di hadapi pada siswa SMP yaitu merasa ketidakmampuan dalam menghadapi ujian berbasis komputer sehingga dapat memicu timbulnny perasaan cemas. Penelitian kuanitatif korelasional ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara efikasi diri dengan kecemasan pada siswa SMP dalam menghadapi Ujian Sekolah. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan teknik purposive sampling dengan total partisipan sebanyak 251 siswa SMP yang sedang dalam menghadapi ujian sekolah dan berasal dari kabupaten sorong. Instrumen penelitian menggunakan skala efikasi diri dan skala kecemasan. Penelitian ini menggunakan dua skala yaitu skala efikasi diri dan skala kecemasan. Hasil penelitian menunjukkan adanya korelasi sebesar r = -0.181 dan nilai signifikansi sebesar 0,004 (p<0,05) yang berarti ada hubungan efikasi diri dengan kecemasan pada siswa SMP dalam menghadapi ujian sekolah. Makin tinggi efikasi diri maka semakin rendah kecemasannya. Sebaliknya semakin rendah efikasi diri maka semakin tinggi kecemasannya. Hasil dari penelitian ini bisa menjadi acuan dan memberikan wawasan untuk para siswa dalam menghadapi ujian sekolah agar dapat meningkatkan efikasi diri nya sehingga dapat meminimalisir kecemasan yang dimiliki siswa SMP dalam menghadapi ujian sekolah.
Fathering Dynamics and Aggressive Behavior: Uncovering the Impact on Adolescent Criminality
Authors: Fatihanna Mira Fauziyya , Istiqomah Annisa Aulia , Krisabel Sophia , Riany Yulina Eva
Published: June 2024

The phenomenon of juvenile crime shows a very worrying trend with a significant increase in various types of crimes involving juvenile offenders. The loss of the father's role can lead to problems of anxiety disorders in children, as well as serious charges or even criminal acts in children. The purpose of this study is to identify the influence of father's parenting on the criminal behavior of adolescents who are in LPKA Kelas 1 Tangerang. This research is a quantitative study with a descriptive research design. The population in this study were adolescents andikpas in the Special Development Institute for Children (LPKA) Class 1 Tangerang. The research method used is quantitative with the use of scales as a data collection method. There are three scales used in this study, namely the Parental Acceptance Rejection (PAR-Q) scale, the Adolescent Aggression Questionnaire, and the Juvenile Delinquent Behavior Questionnaire. The results show that the tendency of father's care felt by adolescents LPKA Class I Tangerang is rejection (36.7 percent). Adolescents who are in LPKA Class I Tangerang have an attitude of aggressiveness in behavior towards their environment. Half of the adolescents (53.1) had moderate criminal behavior. These findings can serve as a reference in preventing juvenile delinquency through paternal parenting and adolescent aggression.Fenomena kriminalitas remaja menunjukkan tren yang sangat mengkhawatirkan dengan peningkatan signifikan dalam berbagai jenis kejahatan yang melibatkan pelaku anak usia remaja. Hilangnya peran ayah dapat menimbulkan masalah gangguan kecemasan pada anak, serta kenakan serius atau bahkan tindakan kriminal pada anak. Tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi pengaruh pengasuhan ayah terhadap perilaku kriminal remaja yang berada di LPKA Kelas 1 Tangerang. Populasi dalam penelitian ini adalah remaja andikpas di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kelas 1 Tangerang. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan penggunaan skala sebagai metode pengambilan data. Ada tiga skala yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu skala Parental Acceptance Rejection (PAR-Q), Adolescent aggression Questionnaire, dan kuesioner perilaku kenakalan remaja. Hasil menunjukkan kecenderungan pengasuhan ayah yang dirasakan oleh remaja andikpas LPKA Kelas I tangerang adalah penolakan (36,7 persen). Remaja yang berada di LPKA Kelas I Tangerang memiliki sikap agresivitas dalam tingkah laku terhadap lingkungannya. Separuh remaja (53,1) memiliki perilaku kriminal yang terkategori sedang. Temuan ini adapat menjadi rujukan dalam mencegah kenakalan remaja melalui pengasuhan ayah dan sikap agresi remaja.
Work Engagement: The Role of Social Support in Moderating Job Efficacy and Stress in Elementary School Teachers
Authors: Rohmah Happy May Sunday Baiti , Paramita Pramesti Pradna , Suryanto Suryanto
Published: June 2024

The results of previous research found that work engagement among teachers was in the low category. Based on the JDR model, there are several aspects that play a role in work engagement, namely: teacher efficacy, work stress and social support. The aim of this research is to see whether social support plays a moderating role in teacher efficacy and work stress on work engagement. The method used is quantitative, through distributing questionnaires using cluster random sampling techniques to measure work engagement, teacher efficacy, work stress and social support among primary school teachers in central Surabaya. The instruments used include Utrecht Work Engagement Scale, Indonesian version of Teachers' Sense of Efficacy Scale, Teacher Stress Inventory, and Multidimensional Scale of Perceived Social Support, then analyzed using Moderated Regression Analysis. As a result, social support provides a moderating role on teacher efficacy and work stress on engagement by 13.9%, which is relatively low. The results of this research can be used as a development tool to increase teacher work engagement by school principals or educational institutions.Hasil penelitian terdahulu ditemukan bahwa keterikatan kerja pada guru berada pada kategori rendah. Berdasarkan model JDR terdapat beberapa aspek yang berperan terhadap keterikatan kerja yakni: efikasi guru, stres kerja dan dukungan sosial. Tujuan dari penelitian ini untuk melihat apakah dukungan sosial berperan memoderasi efikasi guru dan stres kerja terhadap keterikatan kerja. Metode yang digunakan yakni kuantitatif, melalui penyebaran kuisioner dengan teknik cluster random sampling guna mengukur keterikatan kerja, efikasi guru, stres kerja, dan dukungan sosial pada guru sekolah dasar Surabaya pusat. Instrumen yang digunakan mencakup: Utrecht Work Engagement Scale, Indonesian version of Teachers’ Sense of Efficacy Scale, Teacher Stress Inventory, dan Multidimensional Scale of Perceived Social Support, kemudian dianalisis menggunakan Moderated Regression Analysis. Hasilnya, dukungan sosial memberikan peran moderasi pada efikasi guru dan stres kerja terhadap keterikatan sebesar 13,9% yang mana hasil tersebut tergolong rendah. Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai pengembangan peningkatan keterikatan kerja guru oleh kepala sekolah ataupun lembaga pendidikan.
DIR/floortime Approach to Improve Two-way Communication Skills in Children with Autism Spectrum Disorder
Authors: Rahmani Hana Lazuardy , Boediman Lia Mawarsari
Published: June 2024

The limited ability to engage in two-way social communication poses a significant challenge for children with Autism Spectrum Disorder (ASD). Nevertheless, proficiency in two-way social communication is a crucial skill that children need to foster for their overall development. This study employs a single-subject design (n=1), focusing on early childhood and involving fathers as the primary caregivers. The primary objective is to assess the effectiveness of the DIR/Floortime approach, specifically in enhancing communication skills in children with autism spectrum disorders. This study consisted of 16 sessions which divided into pre-intervention, intervention, and post-intervention sessions. Measurement was conducted using the Circle of Communication (CoC) observation sheet and the Functional-Emotional Assessment Scale (FEAS) to compare participant change in score trends between pre-intervention and post-intervention phases. The research findings indicate that the application of DIR/Floortime principles effective in improving the two-way communication abilities of children with autism spectrum disorders. Consequently, this approach can be considered as an alternative consideration for the intervention of children with autism spectrum disorders.Minimnya kemampuan untuk melakukan komunikasi sosial dua arah menjadi salah satu masalah utama pada anak dengan Autism Spectrum Disorder (ASD) atau Gangguan Spektrum Autisme. Padahal, kemampuan komunikasi sosial dua arah merupakan salah satu kemampuan penting yang perlu dimiliki oleh anak agar dapat menunjang perkembangannya. Penelitian ini merupakan penelitian single subject design (n = 1) pada anak usia dini dan ayah sebagai pengasuh utama anak yang bertujuan untuk mengetahui efektivitas dari pendekatan DIR/Floortime khususnya dalam meningkatkan kemampuan komunikasi pada anak dengan gangguan spektrum autisme. Penelitian terdiri dari 16 sesi yang terbagi menjadi sesi pra-intervensi, intervensi, dan sesi post-intervensi. Pengukuran menggunakan lembar observasi Circle of Communication (CoC) dan Functional-Emotional Assessment Scale (FEAS) untuk membandingkan perubahan tren skor partisipan pada pra-intervensi dan post-intervensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan prinsip-prinsip DIR/floortime dapat meningkatkan kemampuan komunikasi dua arah anak dengan gangguan spektrum autisme. Oleh karena itu, pendekatan ini dapat dijadikan salah satu pertimbangan alternatif penanganan anak dengan gangguan spektrum autisme.
Implementation of Milleu Teaching: Improving Receptive and Expressive Language Skills in Early Childhood with Language Delay
Authors: Diliyanty Meydina Muharramah Putri , Mastuti Endah
Published: June 2024

This study aims to determine the effectiveness of the implementation of the milieu teaching approach as an intervention to improve receptive and expressive language skills in early childhood experiencing language delays. The research design used a single-case experimental design. The subject of this study was a boy aged 4 years and 11 months who had a delay in language development. Data were collected through various assessments (interviews, observations, and formal psychological tests). The results showed that there were significant changes in expressive and receptive language skills after being given milieu teaching through A-B-A analysis. This means that milieu teaching is effective in improving the language skills of early childhood experiencing language delays. The practical implication is the importance of the role of parents in providing appropriate and consistent stimuli to children, as well as the importance of awareness of the influence of the environment on learning. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas implementasi pendekatan milleu teaching sebagai intervensi untuk meningkatkan kemampuan bahasa reseptif dan ekspresif anak usia dini yang mengalami keterlambatan bahasa. Desain penelitian menggunakan desain eksperimen kasus tunggal. Subjek penelitian ini adalah anak laki-laki berusia 4 tahun 11 bulan yang memiliki keterlambatan dalam perkembangan bahasa. Pengumpulan data dilakukan melalui berbagai asesmen (wawancara, observasi, dan tes formal psikologi). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perubahan yang signifikan dalam kemampuan bahasa bahasa ekspresif dan reseptif setelah diberikan milleu teaching melalui analisis A-B-A. Artinya, milleu teaching  efektif dalam meningkatkan kemampuan bahasa anak usia dini yang mengalami keterlambatan bahasa. Implikasi praktisnya adalah pentingnya peran orang tua dalam memberikan stimulus yang sesuai dan konsisten kepada anak, serta pentingnya kesadaran akan pengaruh lingkungan dalam pembelajaran.
Self-Regulated Learning Among College Students Who Are Working as Part-Timers: Is It Necessary?
Authors: Andya Winna Rafaella , Sulastri Augustina
Published: June 2024

Students who have the dual role of studying while working usually do not have more time to study compared to students who only attend lectures. The fact that college students face difficulties managing their time for study and work shows that they have a low level of self-regulation learning. This study aims to find out whether there is a relationship between learning motivation and self-regulated learning of students who take courses while working part-time with independent study. This study involved 117 respondents who worked part-time as respondents. A correlational quantitative approach is used. The data collected for the study was collected through purposive sampling techniques using data analysis using the Product-Moment Correlation Technique. The study found a correlation coefficient value r = 0.232 and a p value of 0.012 (p < 0.05), this study has proven a positive and significant relationship. The study also found aspects of willingness to understand and master, commitment to duties and obligations, and initiative related to self-regulated learning. The results of the analysis and discussion showed that learning motivation has a positive relationship with self-regulated learning in students who work part-time.Mahasiswa yang memiliki peran ganda berkuliah sambil bekerja biasanya tidak memiliki lebih banyak waktu untuk belajar dibandingkan dengan mahasiswa yang hanya mengikuti perkuliahan. Fakta bahwa mahasiswa menghadapi kesulitan untuk mengatur waktu mereka untuk belajar dan bekerja menunjukkan bahwa mereka memiliki tingkat self-regulation learning yang rendah. Studi ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara motivasi belajar dan self-regulated learning mahasiswa yang mengambil kuliah sambil bekerja part-time dengan belajar secara mandiri. Penelitian ini melibatkan 117 responden yang bekerja part-time sebagai responden. Pendekatan kuantitatif korelasional digunakan. Data yang dikumpulkan untuk penelitian dikumpulkan melalui teknik purposive sampling menggunakan analisis data menggunakan Teknik Korelasi Product-Moment. Kajian menemukan nilai koefisien korelasi r = 0.232 dan nilai p 0,012 (p < 0.05), penelitian ini telah membuktikan adanya hubungan positif dan signifikan. Kajian juga menemukan aspek keinginan memahami dan menguasai, komitmen akan tugas dan kewajiban, dan inisiatif berhubungan dengan self-regulated learning. Hasil analisis dan diskusi menunjukkan bahwa motivasi belajar memiliki hubungan positif dengan self-regulated learning pada mahasiswa yang bekerja part-time.