bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Tunnelling nanotube formation is driven by Eps8/IRSp53‐dependent linear actin polymerization
Authors: Henderson J Michael , Ljubojevic Nina , Belian Sevan , Chaze Thibault , Castaneda Daryl , Battistella Aude , Giai Gianetto Quentin , Matondo Mariette , Descroix Stéphanie , Bassereau Patricia , Zurzolo Chiara
Published: November 2023

Tunnelling nanotubes (TNTs) connect distant cells and mediate cargo transfer for intercellular communication in physiological and pathological contexts. How cells generate these actin‐mediated protrusions to span lengths beyond those attainable by canonical filopodia remains unknown. Through a combination of micropatterning, microscopy, and optical tweezer‐based approaches, we demonstrate that TNTs formed through the outward extension of actin achieve distances greater than the mean length of filopodia and that branched Arp2/3‐dependent pathways attenuate the extent to which actin polymerizes in nanotubes, thus limiting their occurrence. Proteomic analysis using epidermal growth factor receptor kinase substrate 8 (Eps8) as a positive effector of TNTs showed that, upon Arp2/3 inhibition, proteins enhancing filament turnover and depolymerization were reduced and Eps8 instead exhibited heightened interactions with the inverted Bin/Amphiphysin/Rvs (I‐BAR) domain protein IRSp53 that provides a direct connection with linear actin polymerases. Our data reveals how common protrusion players (Eps8 and IRSp53) form tunnelling nanotubes, and that when competing pathways overutilizing such proteins and monomeric actin in Arp2/3 networks are inhibited, processes promoting linear actin growth dominate to favour tunnelling nanotube formation.
A review of CONCEPTT study findings including subanalyses in pregnant women using continuous glucose monitoring with type 1 diabetes and their offspring
Authors: Pham David Q , Thorsell Ashley , Castorino Kristin , Cobb Brandon
Published: November 2023

The main objective of this article is to provide a comprehensive review of continuous glucose monitor (CGM) use in pregnant women with type 1 diabetes (T1D) from the CONCEPTT study including subanalyses. Literature search was accessed through MEDLINE (1966–September 2023) using the key terms: CONCEPTT, pregnancy, women, T1D, and CGM with limitations set to distinguish human subjects written in English. A total of 17 publications including one main clinical trial and 15 subanalyses have been published to date regarding the use of CGM in pregnant women with T1D which were conducted by a research group identified as the CONCEPTT Collaborative Group. While advances in maternal care have resulted in safer pregnancy for both the mother and child, women with preexisting T1D and pregnancy still experience higher rates of complications both in the short and long term. The use of CGM in pregnancy has not been studied extensively until more recently. The CONCEPTT clinical trial was a landmark study that involved several subanalyses. The main trial proved that CGM use in T1D pregnancy resulted in less hyperglycemia in the third trimester, reduced large for gestational age (LGA, >90th percentile), reduced neonatal intensive care unit admissions lasting longer than 24 h, and reduced neonatal hypoglycemia. Although subanalyses showed a variety of results including ‘inconclusive’ due to lack of prespecification, it is believed that CGM in T1D during pregnancy is to be recommended and used for overall improved outcomes.
IMÁGENES PARA ALECCIONAR: LOS CAPITELES DE LA ANUNCIACIÓN Y DEL NACIMIENTO EN LA IGLESIA CONVENTUAL DE SANTO DOMINGO DE PONTEVEDRA
Authors: Otero Moreira Brianda
Published: November 2023

Los restos que se conservan de la singular cabecera de la iglesia conventual dominica de Pontevedra y su azarosa historia han despertado siempre un gran interés en el seno de la comunidad científica gallega. Sin embargo, en ocasiones esta atención ha dejado de lado el ambicioso programa figurativo que se despliega a lo largo de casi setenta capiteles. Estacontribución tiene como propósito ofrecer un análisis detenido de las imágenes del ciclo religioso que decora parte de la capilla mayor, con especial atención a las escenas de la Anunciación y Virgen y el Niño.
Cómo (no) hablar de terrorismo
Authors: De Bustos Eduardo
Published: November 2023

La idea general que se desarrolla en este trabajo es que, cuando se emplean determinadas expresiones para argumentar sobre el terrorismo, es preciso relacionar el uso de tales expresiones con lo que se denomina un marco cognitivo (cognitive frame). Que la elección de ciertas formas de hablar implica la introducción en la argumentación de ciertas configuraciones conceptuales que, en la práctica argumentativa, funcionan como premisas inexpresadas o implícitas. Cuando se acepta utilizar esas expresiones, o se aviene uno a que el interlocutor las utilice, no sólo está compartiendo en cierta medida la visión o perspectiva sobre la cuestión, sino que, además, se está dando consentimiento a que tales marcos funcionen como puntos de partida válidos en la subsiguiente argumentación.Palabras clave: Identidad nacional, identidad personal, marco cognitivo, metáfora, terrorismo, yo
La retórica de la innovación
Authors: Echeverría Javier
Published: November 2023

Los documentos oficiales de la Comisión Europea han de recurrir a la argumentación para que sus programas y acciones sean aceptados e implementados por los estados miembros de la UE. Este artículo señala el interés de este espacio de argumentaciones interinstitucionales y se centra en el ejemplo de los documentos sobre políticas de innovación, tanto de la Comisión Europea como de algunos países, como el Reino Unido y España. Muestra cómo los marcos conceptuales, los discursos y los argumentos de la Comisión Europea sobre innovación han cambiado en la última década, sin ser a veces asumidos por algunos Estados miembros. Como ejemplo, se menciona la Estrategia Española de Ciencia y Tecnología y de Innovación 2013-2020.Palabras clave: argumentación interinstitucional, políticas de investigación, políticas de innovación, I+D+i, estrategia española de ciencia, tecnología e innovación, estudios de innovación.
Dimensiones discursivas en la apropiación social de innovaciones
Authors: Toboso Martín Mario
Published: November 2023

En esta contribución enfocamos el estudio de los procesos de innovación desde el punto de vista de la apropiación social de las innovaciones, que interpretamos como una condición fundamental para la transformación de una innovación propuesta en una innovación efectiva. Mantenemos que tal apropiación social debe ser considerada como una dimensión constitutiva de los procesos de innovación. Aunque relacionada con sus procesos de difusión, la apropiación social de las innovaciones no se reduce a tales procesos ni tampoco a su grado de aceptación o nivel de uso, sino que remite a los discursos sociales en los que se inscriben los significados atribuidos a las innovaciones propuestas en sus ámbitos de difusión. El enfoque que planteamos considera tales discursos en términos de sus dimensiones práctica, representacional y axiológica, y tiene en cuenta su relación e influencia mutua en los cambios de discurso acerca de las innovaciones.Palabras clave: difusión de innovaciones, discurso, innovación efectiva, innovación propuesta, valores.
Argumentando una innovación
Authors: Vega Reñón Luis
Published: November 2023

Supongamos dos nociones comunes de argumentación e innovación, a saber: argumentar es dar cuenta y razón de algo a alguien o ante alguien con el fin de lograr su comprensión y su asentimiento, y una innovación viene a ser una invención más su implementación con ciertas expectativas de cambio o de reto y cierta repercusión social. También cabe suponer que presentar una innovación de modo razonable implica proponerla para su reconocimiento y admisión. Dados estos supuestos, la argumentación pertinente será un argumento práctico, en la esfera pública del discurso, con determinadas características que voy a mostrar de acuerdo con unas perspectivas habituales en teoría de la argumentación.Palabras clave: argumentación, argumento práctico, innovación, propuesta.
A good argument that bad arguments are bad
Authors: Botting David
Published: November 2023

El presente artículo examina la tesis de que no es posible una teoría de la falacia puesto que no existe una teoría de la invalidez, critica intentos previos de minimizar este resultado y defiende finalmente que, sin embargo, merece la pena tratar de mostrar que algunos argumentos expresados en lenguaje natural presentan una forma inválida. Aunque el siguiente argumento: “Este argumento tiene una forma inválida, luego es inválido” no es en sí mismo un argumento deductivamente válido, no es necesario concluir por ello que sea un mal argumento.Palabras clave: invalidez, lógica informal, Massey, teoría de la falacia, tesis de asimetría.
Do Arguers Dream of Logical Standards? Arguers’ dialectic vs. Arguments’ dialectic
Authors: Marraud Hubert
Published: November 2023

Hay dos concepciones básicas de la dialéctica. Puede referirse al arte de la controversia o del debate, con confrontación de opiniones y de argumentadores. La dialéctica así entendida se centra en las reglas y procedimientos convencionales que rigen esas confrontaciones. Es lo que llamo “dialéctica argumentativa”. La dialéctica también puede referirse al estudio de las oposiciones entre argumentos. Esta concepción presupone un concepto comparativo de argumento convincente, y puede definirse como el estudio de la fuerza de los argumentos. El propósito de esta “dialéctica argumental” es desarrollar estándares y criterios para comparar y evaluar la fuerza relativa de los argumentos. La distinción entre dialéctica argumentativa y dialéctica argumental afecta a la organización del campo de la teoría de la argumentación y obliga a reconsiderar la demarcación de las tres perspectivas clásicas en términos de sus objetos de estudio.Palabras clave: Dialéctica, evaluación de argumentos, lógica, perspectivas sobre la argumentación.
Interpreting the norms of rational persuasion
Authors: Botting David
Published: November 2023

En este artículo critico la postura de Johnson según la cual la lógica informal no es epistemología aplicada. Para ello propongo un esquema complejo para la evaluación de argumentos que combina la evaluación del producto lógico con la evaluación del desempeño del argumentador y muestro que tales evaluaciones, así como las normas que involucran pueden expresarse tanto en términos epistemológicos como en términos de persuasión racional. La conclusión a la que llego es que no hay realmente diferencias entre ambas formas de verlas. Ello me lleva al punto central de mi propuesta: que la idea de que debemos decicir cómo definir la argumentación antes de desarrollar una teoría de la evalución está equivocada. Podemos sencillamente observar qué tipo de evaluaciones hacemos de hecho.Palabras clave: epistemología aplicada, evaluación de argumentos, lógica informal, racionalidad manifiesta, Ralph Johnson
La indeterminación jurídica de la respuesta a los casos difíciles
Authors: López Paúl Miguel
Published: November 2023

Para dar cuenta del fenómeno conocido como "neoconstitucionalismo" parece conveniente una nueva teorización del derecho: la superación del paradigma positivista en la versiónde H. Hart, y su sustitución por la concepción postpositivista de R. Dworkin. En el modelo de Hart, desempeña un papel clave la tesis la discrecionalidad judicial con que los tribunales resuelven los casos difíciles, lo que explica la imposibilidad del consenso sobre cuál sea la respuesta correcta a tales casos. Dworkin defiende que la falta de consenso no impide admitir que los casos difíciles tengan siempre una única respuesta correcta, determinada por el sistema jurídico. Intentaremos justificar que la tesis de la discrecionalidad de Hart no puede ser sustituida por la tesis de la única respuesta correcta de Dworkin, y sostendremos que aquella tesis, debidamente purificada, debe mantenerse en la nueva teorización del derecho.Palabras clave: argumentación jurídica, casos difíciles, discrecionalidad, indeterminación, neoconstitucionalismo, positivismo.
Cumulative Arguments in Artificial Intelligence and Informal Logic / Argumentos acumulativos en inteligencia artificial y lógica informal
Authors: Walton Douglas , Gordon Thomas
Published: November 2023

We define a new type of argument structure specifically for modeling cumulative arguments and then show how this structure is general enough to simulate linked and convergent arguments. Argumentation schemes are associated with argument weighing functions in this language, where the weight of an argument can depend on the status (labeling) of its premises in an argument graph. Several key examples are used to illustrate the modeling of cumulative arguments, as well as linked and convergent arguments, with this approach. One hypothesis suggested by the analysis of these examples is that cumulative arguments can be treated in the same way as what is called argument accrual in artificial intelligence.
D. Godden “Enseñar la legitimación racional y la responsabilidad: Un ejercicio socrático” / Teaching Rational Entitlement and Responsibility: A Socratic Exercise
Authors: Godden David , Gascón José Ángel
Published: November 2023

Este artículo relata un ejercicio socrático que introduce a los participantes a la norma de la legitimación racional, como algo diferente de la legitimación política, y a la correspondiente norma de la responsabilidad racional. El ejercicio muestra que, dado que los participantes no están dispuestos a intercambiar su propia opinión por otra opinión diferente al azar, a la que, según admiten los propios participantes, tiene derecho quien la mantiene, tratan su legitimación para su propia opinión de manera diferente, por lo que le dan un estatus especial. Esto da lugar a obligaciones racionales tales como la obligación de proporcionar razones y la disposición a arriesgar esas opiniones ante la fuerza de las mejores razones.
Ser agente argumentador creativo
Authors: Alcolea Banegas Jesús
Published: November 2023

En el presente trabajo intentamos aclarar en qué sentido un agente argumentador es creativo y las consecuencias que se derivan de ello. Ilustramos el problema con el caso de Verbal Kint en la película Sospechosos habituales (1995).
Sistemas de Evaluación como Herramientas de Políticas
Authors: Cariola Leonor , Cares Gabriela , Rivero Rosario
Published: November 2023

Este artículo pretende acercar el análisis sobre factores asociados al diseño de políticas educacionales basado en evidencia, ya que este es su objetivo último. Se postula que el diseño de políticas educacionales se lleva a cabo en distintos niveles y debe tener consideraciones específicas en el caso de educación. Después de especificar el foco que se le dará al tema de factores asociados, nos referiremos brevemente al Sistema de Evaluación en Chile (SIMCE) en un intento por ejemplificar cómo los análisis de factores, asociados al rendimiento de los estudiantes, se orientan según los objetivos de políticas. A través de estas experiencias se pretende hipotetizar sobre las formas en que el diseño de política ha considerado efectivamente la evidencia de la evaluación y factores asociados. Esto se ilustra con tres casos “tipos” de factores asociados que ejemplifican distintos grados en los que el diseño de políticas educacionales ha considerado la evidencia proporcionada por estos análisis. Se concluye con los desafíos para avanzar en la evidencia proporcionada por el SIMCE para incidir en el diseño de política así como los condicionantes que aparentemente gatillan el éxito de esta relación.Palabras clave: Sistema de Evaluación (SIMCE), rendimiento,  evidencias de evaluación, factores asociados, Chile. This article analyzes the factor associated in educational policy design; bases in evidence (which is also its goal). It is theorized that the development of educational policies take place at several levels and must have special considerations when talking about education. After specifying the light in which said associated factor will be shown, the article talks briefly about the Chilean Evaluation System (SIMCE) as an example for analyzing factor such as student performance, and how they are oriented to policies. Through these experiences comes an attempt at forming a hypothesis about the ways in which policy design has effectively considered the evidence brought forward by the evaluation and its associated factors. This is shown with 3 three “typical” associated factor that exemplify different degrees in which educational policy design has considered the evidence created by these analysis. Finally challenges in advancing the evidence provided by SIMCE in influencing policies, as well as the conditions that apparently trigger success in these relationships are also presented.Keywords: Evaluation System (SIMCE), performance, evaluation evidence, associated factors, Chile.
¿Qué Estamos Haciendo en Cuba en Evaluación Educativa?
Authors: Torres Paul
Published: November 2023

Este trabajo explica las acciones que hemos venido realizando en Cuba en materia de Evaluación Educativa. Primeramente, describimos los resultados de los Operativos Nacionales para la evaluación del rendimiento de los estudiantes. Posteriormente, revelamos los pasos que hemos venido dando para la implementación de un Sistema Evaluativo Nacional.Palabras clave: Evaluación educativa, calidad educativa, Sistema Nacional de Evaluación, desempeño, educación, Cuba. This work explains the actions that we are doing in Cuba about Educational Evaluation. First, we describe the results of the national evaluation on the student’s output. Then, we show the steps for the building of the one National Evaluation System.Keywords: Educational evaluation, educational quality, National Evaluation System, performance, education, Cuba.
Docentes de Educación Básica y sus Concepciones Acerca de la Evaluación en Matemática
Authors: Moreno Iraima , Ortiz José
Published: November 2023

Se analizan las concepciones de profesores de la Tercera Etapa de Educación Básica, respecto a la evaluación en matemática y al mismo tiempo, se caracterizan y contrastan con lo establecido en las normativas legales vigentes. Se considera que el docente de Matemática es un factor muy importante para llevar a la práctica una evaluación que fortalezca el aprendizaje de los alumnos. En ese sentido, cobra importancia el estudio de las concepciones del docente ante la evaluación en matemática. La investigación de carácter cualitativa, se enmarca dentro de la metodología de estudio de caso. Las técnicas utilizadas fueron el grupo de discusión y la entrevista en profundidad. En la investigación participaron siete profesores de matemática, que laboran en dos centros educativos del Estado Apure, Venezuela. El procesamiento de la información se realizó en forma manual y arrojó como resultado que los profesores tienen distintas concepciones acerca de la evaluación en matemática, vinculadas con las dimensiones siguientes: evaluación de objetivos, evaluación de contenidos, evaluación docente-alumno, evaluación de proceso-producto, evaluación para la toma de decisiones. También se encontraron varios casos incompatibles con la normativa vigente en educación básica, lo cual podría indicar la presencia de necesidades formativas en la evaluación de la matemática.Palabras clave: Evaluación en matemática, educación básica, concepciones de la evaluación. The teachers´ conceptions of mathematical assessment of Third Stage of Basic Education are characterized, analyzed and contrasted with the legal established in current norms. It is considered that the mathematics teacher is a factor very important to take to the practice an assessment that fortifies the learning of the students. In that way, the study of the teachers´ conceptions is very important in front of the mathematical assessment. The qualitative research was made within case study methodology. The applied techniques were the group of discussion and the interview in depth. In the research seven mathematics teachers participated, who teach in two educative centers of the Apure State, Venezuela. The information processing was made in manual form and threw like result that the teachers have different conceptions about the mathematical assessment, tie-in with the following dimensions: assessment of objectives, assessment of contents, assessment educational-student, process-product assessment, assessment for the decision making. Also were several incompatible cases with the effective norm in basic education, which could indicate the need of training in the mathematical assessment.Keywords: Mathematical assessment, basic education, assessment’s conception.
Uso da Teoria de Resposta Ao Item (TRI) para Analisar a Eqüidade do Processo de Avaliação do Aprendizado Discente
Authors: Bandeira Andriola Wagner
Published: November 2023

O texto relata os principais achados de uma pesquisa realizada com 29.777 estudantes inscritos no processo seletivo para os cursos de graduação da Universidade Federal do Ceará (UFC) no ano 2000, cujos objetivos foram: (i) verificar a presença de Funcionamento Diferencial do Item (DIF) entre os 30 itens componentes das provas de Língua Portuguesa e de Matemática, e (ii) comparar o grau de aprendizado dos alunos, tendo sido condicionado, em ambos os objetivos, o tipo de escola (particular versus pública). Para a análise da presença de DIF empregou-se o método Mantel-Haenszel (MH). Nesse âmbito, foram detectados 13 itens com DIF (72,2% do total) no teste de Português, sendo seis casos de DIF benigno aos alunos de escolas particulares. No teste de Matemática houve 12 casos de DIF (80% do total), sendo cinco deles benignos alunos de escolas particulares. Com respeito ao grau de aprendizado dos alunos, foram detectadas diferenças significativas favoráveis aos aprendizes de escolas particulares em todos os itens do teste de Português. Em apenas dois itens do teste de Matemática, as diferenças verificadas foram favoráveis aos discentes de escolas públicas.Palabras chave: Avaliação educacional, teoria da resposta ao item (TRI), ensino superior, avaliação do aprendizado, funcionamento diferencial do item (DIF). The text reports the main researches done with 29.777 students registered in the undergraduate courses of the Federal University of Ceará (UFC - Brazil) in the year 2000 with the following goals: (i) check the Differential Functioning of the Item (DFI) among the 30 items of the Portuguese Language as well as of the Math tests, and (ii) compare the students' learning level having been conditioned to both aims, the kind of school (private versus public). In order to analyze the presence of DIF it was used the Mantel-Haenszel (MH) method. In this ambit 13 items were detected with the DIF (72, 2% of the total), with six cases with DIF favourable to private school students. In the Math test were detected 12 items with the DIF (80% of the total), with five cases with DIF favourable to private school students. As far as the students' learning level is concerned, it t was detected favorable meaningful differences to private school learners in all the items of the Portuguese test. In just two of the Math test items, the differences noticed were favorable to the public school teachers.Keywords: Educational assessment, item response theory (IRT), high education, learning evaluation, differential functioning of the item (DFI).
La Evaluación del Desempeño Docente en las Universidades Públicas en México
Authors: Rueda Beltrán Mario
Published: November 2023

El texto presenta las características generales de la evaluación del desempeño docente en las universidades públicas de tres regiones de México. La información se obtuvo a través de un cuestionario, el análisis de documentos y la realización de reuniones académicas de intercambio entre los encargados de desarrollar la evaluación. Se reporta la presencia de estrategias para evaluar a los profesores en todas las universidades y el uso de cuestionarios aplicados a estudiantes como el instrumento dominante en la obtención de la información. Las acciones de evaluación están asociadas a programas especiales vinculados con compensaciones salariales y procesos de acreditación de programas; se observó escasa presencia de acciones institucionales para emplear los resultados de la evaluación en programas de formación continua. Se destaca la presencia, aunque esporádica, de universidades en donde se emplean distintas fuentes para hacerse de información pertinente, se ensayan distintos instrumentos para valorar a profesores que enseñan en diversos escenarios y áreas de conocimiento y se prevén acciones de formación continua.Palabras clave: Evaluación del desempeño docente, evaluación de académicos, evaluación de profesores. This text presents general characteristics for teaching performance evaluation of public universities of three Mexican regions. The information was acquired through a questionnaire, analysis of documents and academic exchange meetings (between the evaluators). We find strategies for the evaluation of the teaching performance of all universities and the use of questionnaires applied to students as a dominant instrument used while securing information. The evaluation is associated to special programs such as salary compensation and program accreditation processes; a small amount of institutional action to employ the evaluations results for continual development programs were observed. There are some universities which employ different sources to obtain pertinent information; different instruments evaluate scenarios, areas of knowledge and map out continual development programs.Keywords: Evaluation of teaching performance, academics evaluation, teacher’s evaluation.
Diagnóstico Preliminar sobre Evaluación de la Docencia Universitaria. Una Aproximación a la Realidad en las Universidades Públicas y/o Estatales de Chile
Authors: Salazar Ascencio José
Published: November 2023

Trabajo que da a conocer la caracterización de la evaluación de la docencia que se realiza en catorce universidades pertenecientes al Consejo de Rectores. Mediante un cuestionario enviado por correo electrónico y entrevistas telefónicas, se procedió a recoger los comentarios de los encargados de dicho proceso en cada institución. Los resultados arrojan una profunda heterogeneidad, que va desde la ausencia absoluta de políticas y modelos de evaluación, a instituciones que han diseñado, validado y normado las instancias de dicho proceso. La participación de diferentes informantes y la triangulación o cuadrangulación de la información que proporcionan, otorga a la evaluación de la docencia una dimensión holística, que garantiza un abordaje integral de un proceso que es tan complejo como delicado. Sin duda, entonces, que la autoevaluación, la evaluación de pares y del jefe directo, vienen en su conjunto a dar consistencia, a un trabajo donde ha predominado preferentemente la opinión de los estudiantes.Palabras clave: Evaluación, docencia universitaria, universidades chilenas. This article tries to advertise the characterization of the evaluation of teaching processes, taking place at fourteen universities that form part of the Dean Counsel. By means of a questionnaire sent by e-mail and telephone interviews the comments made by the people in charge of the evaluation process in each university were collected. The results yield a deep heteronomy ranging from the absence of absence of absolute policies and evaluation models, to institutions which have designed validated and normalized their processes. The participation of several informants and by means synthesizing their information, give the teaching evaluation a holistic dimension that guarantees the complete taking on of a process that is a delicate as it is complex. Without a doubt, selfevaluation, peer evaluation as well as that made by a superior, on the whole give consistency to a job where the opinion of student have always prevailed.Keywords: Evaluation, university teaching process, Chilean universities.
Reverse shoulder arthroplasty in dialysis amyloidosis: a case report
Authors: Ulrich Gary , Kamineni Srinath
Published: November 2023

A 65-year-old male with end-stage renal disease (ESRD) on hemodialysis (HD) for 32 years presented with chronic intractable pain and progressive loss of motion in his right shoulder. The patient underwent a reverse total shoulder arthroplasty (RTSA) based on his glenohumeral arthritis, rotator cuff pathology, and debilitating symptoms. Intraoperative inspection revealed a large soft tissue mass in the area of the supraspinatus footprint and abnormal appearances of the humeral head, soft tissues, glenoid rim, and labrum. Histological specimens confirmed the diagnosis of amyloidosis and showed focal calcium pyrophosphate deposition. The patient reported improvement in pain and shoulder range of motion following the procedure in follow-up. We conclude that in the setting of long-term HD, amyloid can deposit into periarticular bone and soft tissue to contribute to patient pathology.
Nurses’ attitudes towards evidence-based nursing and their knowledge levels to prevent infection associated with peripheral venous catheter
Authors: Aslan Hakime , Gürdap Züleyha
Published: November 2023

Aim: The study was conducted to determine the nurses’ attitudes towards evidence-based nursing and their level of knowledge to prevent infection associated with peripheral venous catheters. Method: The research is of descriptive type. This research was conducted at a university hospital in the east of Turkey between dated July-August 2020. The population of the study was composed of all nurses working in the hospital. The sample consists of 193 nurses determined by power analysis. “Personal Information Form”, “Evidence‐Based Nursing Attitude Scale” and “Information Form for Preventing Peripheral Venous Catheter-Related Infection” were used to collect data. Descriptive statistics, independent sample t test, Mann Whitney U test, Kruskal-Wallis H tests were used in data analysis. Correlation analysis was conducted to determine the relationship between scale scores. Results: In the study, it was determined that the total score average of the nurses in the Evidence‐Based Nursing Attitude Scale was 62.4 ± 9.6 and they have been found to have a high level of positive attitude towards evidence-based practice. The total score average of the information form for preventing infection associated with peri- pheral venous catheter was 3.88 ± 1.53 and the level of knowledge was low. In the study, it was determined that there was a quite weak and positive relationship between the Evidence‐Based Nursing Attitude Scale and nurses’ level of knowledge of peripheral venous catheter (r = .187, p <0.009). It was determined that there was a quite weak and positive correlation between the emotions sub-dimension and the level of knowledge of PVC (r = .230, p <0.05). Conclusion: In the study, it was determined that nurses have a high level of positive attitude towards evidence-based practice, while their level of knowledge about preventing infection associated with peripheral venous catheter was found to be low.
Drinking and driving behaviors and associated risky behaviors in university students
Authors: Korkmazer Başak , Dönmez Büşra
Published: November 2023

Introduction and purpose: It has been reported that driving and non-compliance with the rules are common in young adulthood. Consequently, millions of people experience serious injuries secondary to traffic accidents and live with long-term negative health consequences. The aim of this study is to find an answer to the question of what are the alcoholic driving behavior and related socio-behavioral factors in university students. Method: In the study, 2508 students selected by the stratified cluster sampling method among the students studying at the faculties and colleges in the central district of Çanakkale Onsekiz Mart University were collected with a 41-question questionnaire prepared by the researchers. The data related to traffic safety, substance use and some violent behaviors were selected for this article. Results: Smoking in drunk drivers rate (32.7%), hookah smoking rate (61.7%), alcohol use rate (25.2%), substance use rate (2.8%), physical fight in the last year to those who do not have a mixing ratio (26.2%), a weapon carrying ratio (15.3%) was significantly higher than those who did not. Discussion and conclusion: These findings suggest that showing risky behavior also triggers risky behaviors. Family Physicians also have a preventive health service role in matters such as traffic and security and should be developed.
Approach to underwater accidents and diseases – Part 2
Authors: Taymaz Tolga
Published: November 2023

In the first part of our article in the last issue of the journal, we wrote about how large the coastal and inland waters of Turkey is, and that the health problems that may be experienced in this regard will increase in parallel with the increase in water-related activities. We divided the health problems to be experienced in diving-related activities into 5 categories, and we discussed the first category, about the health problems that can be experienced while on the water surface or at any time of diving. Those in this category were health problems that can be experienced during non-diving aquatic activities also. In this article, we discussed about the problems in various cavities of the body (landing barotrauma) caused by the pressure increase during the downward descent, the problems to be experienced while at the bottom (nitrogen narcodis, the toxicity of oxygen that can create a pulmonary or cerebral effect), the expansive barotraumas that occur with the increase in volume while the pressure decreases during the ascent, and finally the types of bends. We discussed about the long-term side effects that diving professionals may experience, especially if diving for too long periods of time.
Italy and Queensland
Authors: Kennedy Claire , Dewhirst Catherine
Published: November 2023

The Introduction to this special issue explains the rationale for its publication. It is intended to further the exploration of both sides of the Queensland–Italy connection, extending the already considerable body of work on Italians in Queensland and contributing to the heretofore less-examined field of Queenslanders’ experiences of Italy. In particular, the influences exerted on Queenslanders by Italian culture and history, and the many ‘views from Queensland’ of Italy and Italians, warrant further attention. The contributions to this issue therefore fall into two categories: those concerned with Italians in Queensland, which relate to migrants and their descendants; and those concerned with movement in the opposite direction, but mainly for purposes other than migration, such as study and work, personal exploration, and acculturation. They include an interview, a memoir, a creative non-fiction piece and two book reviews, alongside five research articles.
Aspekty dydaktyczne internetu rzeczy
Authors: Szabłowski Stanisław
Published: November 2023

W opracowaniu wyjaśniono podstawowe pojęcia niezbędne do zrozumienia problematyki IoT w edukacji inżynierskiej i informatycznej. Przeprowadzono analizę możliwości nauczania zagadnień Internetu rzeczy na bazie dostępnych aplikacji ThingSpeak i Cisco PacketTracer oraz wskazano ich walory edukacyjne. Przyjęto modelowanie i projektowanie jako wiodące metody uczenia się zagadnień IoT. Opisano domową stację pogodową jako przykład dydaktycznego projektu IoT.
ChatGPT – potrzebne narzędzie czy przekleństwo naszych czasów?
Authors: Czerski Wojciech Marcin
Published: November 2023

Dynamiczny rozwój sztucznej inteligencji i integracja jej z wieloma usługami, z których codziennie korzysta miliony osób na całym świecie stała się faktem. Rosnąca popularność generatorów opartych na AI takich jak np. ChatGPT skłania do refleksji nad przyszłością procesu edukacji. Wprowadzenie zakazów ich stosowania przyniesie zapewne odwrotny do zamierzonego skutek. Jednak, jak pokazuje eksperyment Jordana Petersona, generatory językowe są już tak zaawansowane, że mogą przygotować teksty, które trudno jest odróżnić od tych napisanych przez człowieka. Dlatego też nie można dać dowolności w stosowaniu tych narzędzi przez uczniów i nauczycieli, bez wcześniejszego wyposażenia ich w odpowiednie umiejętności np. krytycznego myślenia.
Centralne instytucje wymiaru sprawiedliwości Kościoła według konstytucji apostolskiej papieża Franciszka „Praedicate Evangelium”
Authors: Rozkrut Tomasz
Published: November 2023

Od zakończenia soboru watykańskiego II kolejni biskupi rzymscy podejmowali się reformyKurii Rzymskiej. W 1967 roku uczynił to Paweł VI na mocy konstytucji apostolskiej Regimini Ecclesiae universae. W 1983 roku po promulgowaniu posoborowego kodeksu  prawa kanonicznego podobnej reformy dokonał Jan Paweł II, ogłaszając w roku 1988 konstytucję apostolską Pastor bonus. W ślad za nimi poszedł również papież Franciszek, który zreformował aparat administracyjny Stolicy Apostolskiej na mocy konstytucji apostolskiej o Kurii Rzymskiej i jej służbie Kościołowi Praedicate Evangelium, która obowiązuje od 5 czerwca 2022 roku. Preambuła najnowszej konstytucji apostolskiej, jak i sformułowane zasady i kryteria służby w Kurii Rzymskiej ukazują ewangelicznego ducha reformy, którym winny być przepojone wszelkie jednostki kurialne, w tym instytucje sprawiedliwości. Zwyczajnymi instytucjami sprawiedliwości Kurii Rzymskiej są nadal: Penitencjaria Apostolska, Najwyższy Trybunał Sygnatury Apostolskiej i Trybunał Roty Rzymskiej, wzajemnie od siebie niezależne. Dokument zawiera doprecyzowania natury teologicznej i formalnoprawnej usprawniające prace kurialnych instytucji i ukierunkowujące je na „wspomaganie następcy Piotra w sprawowaniu jego najwyższego urzędu pasterskiego dla dobra i w służbie Kościoła powszechnego i Kościołów partykularnych”.
Możliwość udzielenia sakramentu bierzmowania osobom z niepełnosprawnością intelektualną
Authors: Trojanowski Bartosz
Published: November 2023

Prawodawca powszechny ze względu na równość w godności wszystkich wiernych troszczy się o to, aby każdy miał dostęp do sakramentów na miarę swoich dyspozycji i możliwości ich owocnego przyjęcia. Dlatego nie można zgodzić się z twierdzeniem, że osoby z niepełnosprawnością intelektualną mają ograniczony dostęp do sakramentu bierzmowania, ponieważ nie jest on niezbędny do zbawienia. Artykuł przedstawia argumenty teologiczne oraz prawne, które dowodzą, że wierni z upośledzeniem umysłowym mogą otrzymać bierzmowanie. Osoby, które najprawdopodobniej nigdy nie osiągną w wystarczającym stopniu używania rozumu, nie powinny być pozbawiane darów ze skarbca duchowego Kościoła. To teologiczno-prawne rozważanie jest próbą dyskusji ze sceptykami, a jednocześnie może być zachętą dla rodziców i pasterzy, aby szukać dróg do jak najlepszego duszpasterstwa osób niepełnosprawnych w celu owocnego przyjęcia tego sakramentu.
Tomasz Gałkowski CP, Ogólne zasady prawa w prawie kanonicznym, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, Warszawa 2020, ss. 221
Authors: Łądkowski Kacper
Published: November 2023

Monografia o. Tomasza Gałkowskiego stanowi rzetelne i głębokie opracowanie niełatwego zagadnienia. Zasady ogólne prawa kanonicznego, mimo że pojawiają się jako wyrażenie w kodeksie prawa kanonicznego z 1983 roku tylko raz, mają bardzo duże  znaczenie dla aplikacji poszczególnych jego kanonów. Omawiana praca pozwala zrozumieć ich istotę i spojrzeć na nie z perspektywy o wiele szerszej niż tylko ów jeden kanon, co ma wydatne przełożenie na rozumienie stosunku kanonicznoprawnego.
Prevalence of risk factors for primary postpartum hemorrhage in a university hospital
Authors: Betti Thaís , Gouveia Helga Geremias , Gasparin Vanessa Aparecida , Vieira Letícia Becker , Strada Juliana Karine Rodrigues , Fagherazzi Júlia
Published: November 2023

ABSTRACT Objectives: to identify the risk factors associated with primary postpartum hemorrhage in a university hospital. Methods: a cross-sectional study was conducted with 277 postpartum women who received care during childbirth or cesarean section between June and August 2020. Data were collected using a pre-structured questionnaire administered 24 hours after delivery. Poisson Regression was employed to analyze the factors associated with postpartum hemorrhage. Results: postpartum hemorrhage was observed in 30% of the study sample. Shock Index and uterine distension were found to be statistically associated with postpartum hemorrhage. Postpartum women with a Shock Index ≥ 0.9 had a 61% higher prevalence of postpartum hemorrhage (PR=1.61, 95% CI: 1.07 - 2.43), while those with uterine distension had a 134% higher prevalence (PR=2.34, 95% CI: 1.63 - 3.36). Conclusions: recognizing these factors contributes to improvements in clinical practice, as they enable the prediction of their occurrence and call for appropriate management, thereby preventing unfavorable outcomes.
Abdominal compressions during cardiopulmonary resuscitation: a scoping review
Authors: Lima Magda Mileyde de Sousa , Ximenes Maria Aline Moreira , Araújo Dariane Veríssimo de , Barros Lívia Moreira , Galindo Neto Nelson Miguel , Caetano Joselany Áfio
Published: November 2023

ABSTRACT Objectives: to map the scientific evidence on the use of abdominal compressions during cardiopulmonary resuscitation in patients with cardiac arrest. Methods: this is a scoping review based on the question: “What is the evidence regarding the use of abdominal compressions during cardiopulmonary resuscitation in patients with cardiac arrest?”. Publications up to August 2022 were collected from eight databases. The Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses extension for Scoping Reviews was used. Results: seventeen publications were included. The identified general population consisted of adults and elderly individuals. The primary outcome revealed significant rates of return of spontaneous circulation. Secondary outcomes indicated a significant improvement in heart rate, blood pressure, oxygen saturation, and other outcomes. Conclusions: abdominal compressions have been shown to be beneficial. However, further clinical studies are needed to identify the best execution method and its impacts.
Analysis of the development of children discharged from the Neonatal Intensive Care Unit from parents’ point of view
Authors: Costa Lediana Dalla , Dalmuth Késsia Helen , Vieira Mayeli Thais Fernandes , Girardi Emanueli , Fachinello Gisely , Silva Ângela Morais da , Cavalheiri Jolana Cristina , Perondi Alessandro Rodrigues
Published: November 2023

ABSTRACT Objectives: to analyze the development of children discharged from the Neonatal Intensive Care Unit and how hospitalization interferes with child development, from parents’ point of view. Methods: a descriptive-exploratory, documentary and qualitative study, carried out with parents of children discharged from the Intensive Care Unit through a telephone survey and supplementation in medical records. Data were analyzed using Bardin’s tool and discussed according to scientific evidence. Results: from parents’ point of view, delay in physical development was not observed, however difficulties in breastfeeding and weight gain were reported. Changes in speech and changes in behavior considered abnormal were also delays in child evolution. Final Considerations: from parents’ point of view, changes in speech may be associated with hospitalization in an Intensive Care Unit, while difficulties related to breastfeeding and delays in cognition may be altered by conditions of prematurity and low weight at birth.
Mental suffering in family daily life: a temporal journey according to Merleau-Ponty
Authors: Carvalho Patricia Anjos Lima de , Santos Vanessa Thamyris Carvalho dos , Terra Marlene Gomes , Oliveira Márcia Aparecida Ferreira de , Soares Ricardo Henrique , Sena Edite Lago da Silva
Published: November 2023

ABSTRACT Objectives: to describe the family’s experience in relation to daily life with a family member experiencing mental suffering. Methods: a qualitative, descriptive, phenomenological study grounded in Merleau-Ponty’s ontology of experience was conducted in ten households in a city in the state of Bahia, Brazil, where 24 participants of the Intersubjectivity Wheels reside. The descriptions produced were subjected to the Ambiguity Analytics technique. Results: the descriptions were categorized into: absence as a creative power of the sense of “being” and “not being a family”; and exclusion and acceptance as expressions of mental suffering in the family context. Final Considerations: the experience of mental suffering in the family’s daily life is marked by ambiguous feelings, such as joy and sadness, disappointment and satisfaction, lack of love and love. However, experiencing these feelings can mobilize the desire to “become” a family, increase the sense of autonomy and independence, and drive the formation of new family configurations.
Desenvolvimento de recursos humanos: tendências na alocação de recursos na América Latina, Ásia e Europa
Authors: KNIGHT PETER T. , WASTY SULAIMAN S.
Published: November 2023

RESUMO Este artigo se baseia na necessidade do Estado de prover educação pública de qualidade para aumentar a produtividade, o crescimento e, em última instância, o bem-estar da população.
A construção de uma política econômica civilizada
Authors: SUPLICY EDUARDO MATARAZZO
Published: November 2023

RESUMO Esta peça é a transcrição da aula magna inaugural da Faculdade de Economia e Administração da Universidade de São Paulo, em 7 de março de 1991.
Café, cacau e crescimento econômico no Brasil
Authors: WILLUMSEN MARIA J. , DUTT AMITAVA KRISHNA
Published: November 2023

RESUMO Este artigo analisa os impactos dos aumentos de preços de dois produtos primários - café e cacau - no crescimento das economias nacional e regional. Ele tenta entender os fatores que determinaram efeitos salutares na região cafeeira e efeitos insignificantes na região cacaueira. Os resultados sugerem que apenas uma resposta parcial pode ser encontrada na natureza desses produtos, conforme proposto pela abordagem “básica”. Os maiores efeitos parecem estar relacionados com algumas características sociais e macroeconômicas prevalecentes nessas economias durante o período de “boom”.
A metodologia enganosa do déficit operacional
Authors: ZINI JR. ÁLVARO ANTÔNIO
Published: November 2023

RESUMO O conceito de déficit operacional é considerado por muitos economistas como o conceito relevante de déficit público. Argumenta-se neste artigo que o conceito é falho e que sua metodologia atual de estimativa é inadequada. Em 1990, por exemplo, o governo deduziu uma inflação de 1355% do déficit nominal (PSBN), mas contabilizou apenas uma despesa de 837% como correção monetária no lado da despesa, para chegar a uma estimativa de um “superávit” operacional de 1,2% sobre o PIB. Argumenta-se que esse número é ilusório e que uma alternativa melhor desperta um conceito ex ante de déficit para decisões políticas.
Dolarização crônica: uma nota
Authors: NUNES JOÃO MARCUS MARINHO , ALBUQUERQUE MARCOS CINTRA CAVALCANTI DE
Published: November 2023

RESUMO Esta é uma resposta a Bresser-Pereira e Aldo Ferrer, sobre a questão da dolarização da Argentina e a possível dolarização da economia brasileira. Uma série de testes econométricos mostra que o Brasil nunca teve a iminência de um processo de dolarização.