bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
MAPEANDO MULTIFUNÇÕES DO “ENTÃO” À LUZ DOS MECANISMOS MOTIVADORES DE GRAMATICALIZAÇÃO DE BYBEE
Authors: CAVALCANTE Daiane Aparecida
Published: October 2022

O presente trabalho tem o objetivo de mapear multifunções do então à luz dos mecanismos motivadores de gramaticalização propostos por Bybee (1994), para verificar seu estágio de gramaticalização, em dados da oralidade. A autora (1994) propõe os seguintes mecanismos motivadores da gramaticalização: extensão metafórica, inferência, generalização, harmonia e absorção. O corpus utilizado é o Linguajar do Sertão Paraibano (2012), com informantes da zona urbana e zona rural das cidades de Cajazeiras, Catingueira e Catolé do Rocha. Dentre os autores, com quem tentamos dialogar, além de Bybee (1994; 2016), estão: Gonçalves (2007), Infante (1995), Cegalla (1994), Saviolli (1994), Rocha Lima (2012), Melo (1978), Bagno (2011), Azeredo (2011), Coutinho (2011), Castilho (2010), Macário Lopes (2000), DuBois (1985), Tavares (2003), Hopper &Traugott (2003), Votre (2007). Conforme a amostra de dados, o referido item apresenta deslizamentos funcionais, desbotamento e enfraquecimento semântico, conforme sinalizam os mecanismos motivadores mais salientes na análise dos dados: extensão metafórica e harmonia. O então apresenta expansão dos traços prototípicos persistentes de sua função-fonte, preservando alguns traços da estrutura relacional original. Também ganha traços pragmático-discursivos da função-alvo, através da memória enriquecida dos falantes e do princípio da extensão imagética. Assim, o item em tela apresenta comportamento multifuncional no domínio textual: sequenciador-retroativo-propulsor, retomador, conclusivo e resumitivo; No domínio discursivo: introdutor de turno, perspectivador, organizador de turno e finalizador. Concluímos, portanto, que a função-fonte perde transparência e semantização harmônica em alguns contextos e ganha absorção parcial por parte dos falantes.
THE WALKING DEAD: A MORTE DA SUBJETIVIDADE E A ASCENSÃO DO CORPO ZUMBI
Authors: PONTES Carlos Gildemar
Published: October 2022

A ficção científica, hoje, revela uma série de catástrofes e perigos de toda ordem como possibilidades de destruição da terra. As lições provenientes dos filmes mostram o nosso comportamento diante do perigo de extinção. A série televisiva de maior audiência sobre o apocalipse zumbi é The Walking Dead. A série narra a história de um grupo de sobreviventes liderados por um ex-oficial de polícia, que se unem na luta para superar o caos provocado pela proliferação de zumbis. A partir da leitura de Gilles Deleuze e Félix Guattari, Suely Rolnik, dentre outros, diluídos ao longo do texto, iremos detalhar como se dá proposta de reorganização da sociedade a partir daquilo que lhe foi roubada, sua humanidade. Utilizando os conceitos de subjetivação ou a produção de subjetividade e “máquina de guerra” iremos discutir a transformação de um mundo capitalista em extinção pela barbárie que produz o extremo da violência e projeta um tipo ligado apenas ao instinto de sobrevivência. [...] Cada homem deste mundo arruinado será uma máquina-homem-zumbi. Nesta ordem desierarquizada o homem perderá a sua ãnima, a sua Deus ex-machina e até que o corpo se desintegre será apenas uma machina-zumbi.Palavras-chave: Zumbi. Subjetivação. Máquina. The Walking Dead.
O TRABALHO COM RETEXTUALIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DOS MULTILETRAMENTOS: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA O NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Authors: SOUZA Welllington Gomes de , PEREIRA Hérica Paiva
Published: October 2022

A abordagem realizada, neste artigo, é pautada na reflexão sobre a importância de práticas pedagógicas de linguagem que tenham o texto como unidade de ensino. Nesse sentido, entende-se que é possível contemplar essa ideia, mediante o desenvolvimento de atividades que possibilitem o uso das tecnologias da informação e da comunicação – TIC – no ambiente escolar. Isso possibilita uma visão mais ampla sobre a matéria-prima texto, algo que pode ser concebido também com a retextualização. Dessa forma, o objetivo é apresentar uma atividade para o desenvolvimento da capacidade dos alunos lidarem com textos, em uma perspectiva de protagonismo estudantil. Nesse contexto, pretende-se suscitar possibilidades de trabalho, com base nas ideias de Rojo (2012) sobre multiletramentos e na explanação de Marcuschi (2001) sobre atividades de retextualização. Além disso, é possível discutir estratégias de produção textual, norteadas pelo projeto do Interacionismo Sociodiscursivo – ISD, postulado por Bronckart (2006). [...] Por isso, conclui-se que atividades na perspectiva dos multiletramentos são bastante relevantes para o desenvolvimento do trabalho com textos na escola.PALAVRAS-CHAVE: Contos. Curtas. Retextualização. Multiletramentos. Ensino.
O PRONOME RELATIVO E O LIVRO DIDÁTICO: REFLEXÕES METALINGUÍSTICAS E EPILINGUÍSTICAS
Authors: SANTOS Mariza Ledjane Alves dos , BAGAGIM Natália Coêlho , BARBOSA Maria Vanice Lacerda de Melo
Published: October 2022

As discussões acerca do ensino da gramática ganharam destaque a partir dos anos 80. Este trabalho se justifica por versar sobre o pronome relativo no livro didático, haja vista este instrumento pedagógico ser de uso recorrente nos solos de sala de aula, traduzindo-se num recurso de forte influência na ação docente. Objetivamos, assim, analisar a abordagem dessa categoria gramatical, com o propósito de contribuir com tais discussões. [...] Constatamos, ainda que a categoria gramatical pronome relativo foi compreendida como elemento que se associa ao substantivo e dele é um referenciador, o que contribui para a composição de um texto coeso. Da investigação do livro didático, objeto desta pesquisa, foi possível concluir que, embora o livro adote alguns gêneros como, poema, anúncio e tirinha, nos exercícios, os textos são utilizados apenas como pretexto para a cobrança dos aspectos gramaticais, configurando uma abordagem dos pronomes relativos de forma meramente conceitual, o que comprova a hipótese levantada nesta pesquisa de que o tratamento ao pronome relativo se realiza sob uma concepção metalinguística.PALAVRAS-CHAVE: Reflexões linguísticas. Livro didático. Pronome relativo. Metalinguagem. Epilinguagem.
INSPIRAÇÃO PRÉ-RAFAELITA NO ENSINO DOS GÊNEROS TEXTUAIS À LUZ DA PERSPECTIVA DA COMPLEXIDADE
Authors: BAIA Maria de Fatima de Almeida
Published: October 2022

Neste estudo, com base na perspectiva da Complexidade (LARSEN-FREEMAN; CAMERON, 2008; MORIN, 2011, 2015), apresentamos os benefícios da integração do ensino do gênero textual acadêmico (esquema e resumo) ao conteúdo da História da Arte, em específico, da Arte Pré-Rafaelita.  A arte, além de ser entendida como um recurso didático no letramento, é considerada um atrator caótico em termos de Complexidade (PAIVA, 2005), isto é, um mecanismo de interferência na aprendizagem. Por outro lado, o gênero textual é considerado um atrator de ponto fixo, segundo Larsen-Freeman e Cameron (2008). Considerando a junção desses dois tipos de atratores, descrevemos a metodologia empregada no ensino do esquema e do resumo acadêmico por meio da discussão acerca da Arte Pré-Rafaelita. As aulas descritas são da disciplina Interpretação e leitura de textos acadêmicos, ministrada no curso de História, pela autora deste estudo, para diferentes turmas. O resultado foi muito positivo, pois o rendimento dos alunos foi satisfatório não apenas em relação às notas, como também em relação à participação e ao engajamento dos alunos ao longo do curso.PALAVRAS-CHAVE: Complexidade. Gênero textual. Letramento. Pré-Rafaelitas.
POR UMA ESCRITA AFETIVA DE HISTÓRIAS DA LITERATURA: A PLAUSIBILIDADE DO EU E A POSSIBILIDADE DO NÓS
Authors: PAZ FILHO Luís Alberto dos Santos
Published: October 2022

O presente trabalho tem por objetivo a análise de alguns conceitos das propostas de uma escrita sistêmica da história da literatura, baseada nos estudos de Heidrun Olinto (2003) no texto Voracidade e velocidade: historiografia sob o signo da contingência, e de alguns pontos levantados por David Perkins (1999) a respeito de uma escrita narrativista da história da literatura, a partir de seu texto História narrativa da Literatura, para se propor a reflexão sobre uma possível união das duas propostas teóricas numa escrita de história da literatura em que se privilegie a afetividade como forma de subjetividade na composição de um texto narrativo-sistêmico. embasado na plausibilidade e na possibilidade como elementos metodológicos.PALAVRAS-CHAVE: História da literatura. Narrativismo. Contingência.
UNIDADE DIDÁTICA PARA A AULA DE ESPANHOL NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19
Authors: JÚNIOR Antonio Ferreira da Silva
Published: October 2022

Este artigo é uma reflexão teórica e prática sobre meu trabalho como docente de língua espanhola em um colégio federal universitário, localizado no Rio de Janeiro, no qual discorro sobre minha compreensão a respeito do conceito de material didático, como nomeá-lo e as etapas que envolvem o planejamento didático. A discussão centra-se em diferenciar o conceito de sequência didática (DOLZ; NOVERRAZ; SCHNEUWLY, 2004) e unidade didática (MATOS, 2014), nomenclaturas mais vigentes na área de ensino de línguas estrangeiras nos últimos anos, para justificar teoricamente o material elaborado para minhas atividades docentes na Educação Básica. Por acreditar no potencial reflexivo da unidade didática, defendo o emprego dessa concepção como norteadora do planejamento pedagógico do trabalho docente. Como forma de exemplificar o conceito de unidade didática, fiz a opção de compartilhar uma experiência didática, elaborada no período vigente, a respeito da pandemia de Coronavírus (Covid-19), para ser aplicada remotamente por meio de um blog com fins educacionais, criado pela escola como forma de potencializar reflexões entre professores, estudantes e famílias. A unidade foi organizada com ênfase no gênero canção e abordou o trabalho social e coletivo de artistas hispano-falantes desde suas próprias casas. Após refletir sobre o trabalho que vem sendo desenvolvido, espero contribuir para que outros docentes possam compreender melhor os desafios de sua prática no tocante à elaboração de materiais didáticos e motivar a produção de novas unidades didáticas sobre diversos temas, inclusive, problemáticas decorrentes da pandemia atual.PALAVRAS-CHAVE: Material didático. Sequência didática. Unidade didática. Espanhol. Covid-19.
REPRESENTAÇÕES DO EX-PRESIDENTE LULA NOS MEMES DA CAMPANHA ELEITORAL DE 2018
Authors: TEODORO Thelma Maria Figueira , ALMEIDA Maria do Carmo de Souza
Published: October 2022

Os memes emergiram com o ambiente virtual e estão presentes no cotidiano de quem acessa a internet. Este artigo trata de memes relacionados ao ex-presidente Luiz Inácio Lula da Silva, veiculados nas redes sociais durante a campanha eleitoral de 2018. Muitas vezes, o meme é relacionado apenas ao humor, mas pode apresentar críticas sociais, políticas e culturais. Assim, o objetivo deste estudo foi verificar como o ex-presidente Lula foi retratado nos memes, em distintos momentos da campanha eleitoral de 2018. Espera-se contribuir para os estudos sobre memes, proporcionando maneiras de auxiliar na leitura desse gênero discursivo. Para tanto, a pesquisa fundamentou-se nos conceitos bakhtinianos de gênero discursivo, dialogismo e enunciado, nos estudos sobre meme e nos conceitos de multimodalidade, multiletramento e letramento digital. Os resultados apontam que, no início da campanha eleitoral, os memes retratam o ex-presidente confiante e poderoso. Conforme a eleição aproxima-se do resultado final, ele é retratado de maneira simples e infantil. A análise também demonstrou que a construção do sentido passa pela linguagem verbo-visual. Dessa forma, o meme não se reduz ao humor, pois há críticas na aparente brincadeira que apresentam, e o enunciado verbo-visual permite refletir sobre os implícitos veiculados no meme.PALAVRAS-CHAVE: Memes. Ex-presidente Lula. Eleições 2018. Representações. Linguagem verbo-visual.
DEPARTAMENTALIZACIÓN EN EL APRENDIZAJE DEL DISCURSO ACADÉMICO: UNA EXPERIENCIA CHILENA PARA LA ALFABETIZACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL EN INGENIERÍA Y CIENCIAS
Authors: INSÚA Enrique Sologuren , FERNÁNDEZ Paula Morgado
Published: October 2022

En Chile, el interés por el desarrollo de la Alfabetización Académica se inició durante las últimas dos décadas. Este interés nace a propósito del fenómeno de la expansión del sistema educativo universitario y de la demanda curricular por nivelar y evaluar las habilidades de escritura en la educación superior. En este contexto, la denominada Alfabetización Académica constituye un proceso de enculturación en torno a los códigos, discursos y convenciones disciplinares, que debe ser promovido y garantizado por las instituciones de educación superior. En este artículo se expone la descripción, fundamentación y metodología empleada para estructurar un Laboratorio de Escritura Académica y Profesional en una universidad chilena. Esta propuesta se sustenta en las experiencias de Centros de Escritura articulados en universidades del mundo anglófono. Con todo, la alfabetización académica se constituye en un imperativo ético para fortalecer la equidad e inclusión en las aulas universitarias.PALABRAS CLAVE: Educación superior. Alfabetización académica. Escritura. Laboratorio de escritura.
PRÁTICAS DE LETRAMENTOS NA ESCOLA: PRODUZINDO MINICONTOS MULTIMODAIS POR MEIO DO APLICATIVO MÓVEL GACHAVERSE
Authors: LIMA Jôse Pessoa de , CAVALCANTI Marineuma de Oliveira Costa
Published: October 2022

Este estudo tem por objetivo principal promover um projeto de letramento que proporcione os letramentos digital e literário, mediante a produção de minicontos multimodais, junto a alunos do 9º ano de uma escola pública da rede municipal, situada em João Pessoa/PB, por meio da ferramenta digital Gachaverse. Como objetivos específicos pretendemos: promover novas práticas de leitura e de escrita a partir das interpretações de minicontos do escritor Rinaldo de Fernandes; utilizar aplicativos móveis como recurso didático-pedagógico no processo de ensino-aprendizagem nas aulas de Língua Portuguesa; compreender a importância do uso proativo das tecnologias nas práticas escolares e sociais. Trata-se de uma pesquisa ação, de abordagem qualitativa e de natureza intervencionista que contemplou uma turma do Ensino Fundamental, contendo 35 alunos, de faixa etária entre 14 e 16 anos. Como aporte teórico, fundamentamo-nos em estudos de Dudeney, Hockly e Pegrum (2016); Soares (2004); Rojo e Moura (2012); BNCC (2017); Cosson (2014; 2018); Candido (1995); Fernandes (2016); Marcuschi (2001) e Dell’Isola (2007). Como resultado, constatamos a participação efetiva dos educandos, a produção colaborativa em equipe, maior interesse pela leitura literária e a utilização proativa de recursos tecnológicos, configurando, assim, práticas de letramentos digital e literário na escola.PALAVRAS-CHAVE: Letramentos. Multimodalidade. Tecnologia. Gachaverse. Minicontos.
SINGULARIDADES DO PROCESSO DE LETRAMENTO DE ALUNOS SURDOS E O USO DA SOLETRAÇÃO MANUAL NA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESCRITA
Authors: ANDREIS-WITKOSKI Sílvia
Published: October 2022

Na legislação brasileira está estabelecido para os alunos surdos o direito ao ensino bilíngue, o que pressupõe o uso da Libras como primeira língua (L1) e o português como segunda língua (L2). Desse modo, a língua de instrução desse alunado é a língua de sinais, por meio da qual deve ser mediado o ensino do português na modalidade escrita. O objetivo aqui é discutir sobre que o processo de letramento desse alunado difere dos ouvintes, tendo em vista que a aquisição da leitura e escrita não ocorre via oralidade da língua, mas por intermédio da representação gráfica das palavras, sendo que a apreensão destas ocorre como um todo. Diante das singularidades de aprendizagem visual do aluno surdo, tem se apontado os benefícios do uso da soletração manual via alfabeto manual, na medida em que tal estratégia possibilita a esse aluno ver as palavras no espaço, sugerindo-se essa incorporação como mais uma rota a favorecer o processo de letramento.PALAVRAS-CHAVES: Letramento. Alfabeto Manual. Libras. Surdos.
O CAMPO ARTÍSTICO-LITERÁRIO NA BNCC E A FORMAÇÃO DO/A LEITOR/A DE LITERATURA NO ENSINO MÉDIO
Authors: SANTOS Sóstenes Renan de Jesus Carvalho
Published: October 2022

Este artigo focaliza o campo artístico-literário voltado para o ensino médio na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), com a finalidade de refletir teoricamente sobre a formação de leitores críticos a partir dos textos literários, bem como sobre a mediação docente com a literatura no ambiente escolar. Observa-se, portanto, que a consolidação das linguagens e das artes como elementos substanciais de ensino-aprendizagem na educação básica é uma premissa interseccional entre o direito de se ter acesso a uma escola plural e democrática e o dever do Estado para com a efetivação de políticas públicas que garantam à população um sistema educacional equitativo, bem estruturado e com escolas equipadas e professores valorizados. Além disso, destaca-se que as discussões e postulações gerais do campo supramencionado da BNCC avançam na discussão referente às práticas de leitura literária no ensino médio em diálogo com os chamados multiletramentos. Conclui-se ainda que o mais coerente, baseando-se nas teorizações de Barthes (2013) e de Perrone-Moisés (2013), é pensar a relação entre leitura de literatura e fruição, sendo esta última vivenciada de modo único por cada leitor, que, diante do texto literário, experimenta o deleite e, ao mesmo tempo, permite-se vacilar, refletir e se emocionar, por meio de indagações e sensações despertadas durante a leitura.PALAVRAS-CHAVE: Literatura. Campo artístico-literário. Letramentos. BNCC.
ENSINO HÍBRIDO E INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA: UM ESTUDO DE CASO NAS SÉRIES INICIAIS DURANTE O CENÁRIO PANDÊMICO
Authors: SILVA Henrique Miguel de Lima , SILVA Maria Zilda Medeiros da , ALVES Soraya Nogueira Albert Loureiro
Published: October 2022

O presente estudo discute o processo de inclusão considerando o contexto pandêmico e o cenário de ensino híbrido em uma regional de ensino do estado do Rio Grande do Norte. Buscou-se, com base em Yin (2009), a realização de um estudo de caso, bem como ancorou-se em Bacich, Tanzi Neto e Trevisani, (2015), Rodrigues (2015), Carvalho (2016), entre outros, pelas discussões sobre ensino híbrido, inclusão e formação crítica na educação básica. Além disso, foi considerada a abordagem qualitativa referente ao Ensino Híbrido, cujo cerne da discussão reside na inclusão da pessoa com deficiência nas séries iniciais no cenário pandêmico. Cotidianamente, as pessoas estão mais conectadas ao mundo tecnológico, com isto, há uma complexa interatividade entre as pessoas e as tecnologias informativas e formativas que favorecem a aprendizagem significativa, considerando a mediação crítica dos processos formativos por parte do docente. Convém destacar que, diante desse panorama, há uma enorme necessidade de aproximar a geração que se encontra nos bancos escolares e os professores para se integrarem nesse contexto. Nessa perspectiva, o professor possui constantemente uma preocupação em transmitir, da melhor forma, seus conhecimentos. Com o advento das novas tecnologias da informação e comunicação (NTICS) no processo de ensino-aprendizagem dentro do ambiente escolar, o professor passa a quebrar paradigmas, não utilizando apenas livros, apostilas, pilotos, quadros e registros, mas atrelando os dois tipos de metodologias, por meio do ensino híbrido.PALAVRAS-CHAVE: Ensino híbrido; Pandemia; Inclusão; Deficiência.
ANÁLISE LINGUÍSTICA DE TEMPOS VERBAIS EM LETRAS DE FORRÓ ELETRÔNICO: ALGUMAS PROPOSTAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Authors: Lobão Dalva , Freitas Barbosa Clecinara
Published: October 2022

Este trabalho possui como objetivo geral discutir e analisar de que forma letras de música, do estilo forró eletrônico, podem ser exploradas em atividades de Análise Linguística sobre os tempos verbais em sala de aula. Como objetivos específicos, intencionamos: (i) comparar a prática Análise linguística com o ensino de gramática, mostrando a viabilidade e a importância dessa prática aplicada aos gêneros textuais; (ii) traçar considerações teóricas e reflexivas sobre o gênero letra de música, do estilo forró eletrônico, e sobre o estudo de tempos verbais a partir da perspectiva semântica de Reichenbach (1948 apud VIEIRA, 2011) - o momento de fala (MF), o momento de referência (MR) e o momento da enunciação (ME); e (iii) apresentar uma proposta de atividade de Análise Linguística com o gênero letra de música do estilo forró eletrônico, explorando o estudo dos tempos verbais. De caráter qualitativo e propositivo, esta pesquisa procura demonstrar que o gênero textual e o estilo musical escolhidos são propícios para um trabalho produtivo e reflexivo com a gramática em sala de aula, tendo em vista que são muito popularizados entre o público jovem e podem ser um instrumento didático e atrativo no que diz respeito à aprendizagem de conteúdos gramaticais. Com isso, permite-se ao aluno o estudo e a análise de um gênero próximo a sua realidade, evidenciando os tempos verbais como recurso expressivo desse gênero textual, e se distanciando de conceitos estruturais e de memorização da gramática tradicional.
DOS PCN À BNCC: O QUE, EFETIVAMENTE, MUDOU NO CURRÍCULO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA BÁSICA?
Authors: Ribeiro Correia Maria Risolina de Fátima
Published: October 2022

Entrevista com Professora Maria Risolina de Fátima Ribeiro Correia, Professora aposentada da Secretaria Municipal de Contagem e da Secretaria Municipal de Belo Horizonte.
Peran Badan Permusyawaratan Desa Dalam Penyusunan Rencana Kerja Pemerintah Desa (Studi pada Dusun Teluk Panjang, Kecamatan Bathin III, Kabupaten Bungo)
Authors: Hidayat Nanang Al , Maros Asra'i
Published: October 2022

RKP Desa merupakan hal yang esensial dalam penyelenggaraan pemerintahan desa, dengan penyusunan RKP Desa yang partisipatif maka akan berpengaruh positif terhadap kemajuan pembangunan desa namun sebaliknya penyusunan RKP Desa yang kurang partisipatif akan berpengaruh negatif pula pada kemajuan desa.Pada Dusun Teluk Panjang, Kecamatan Bathin III, Kabupaten Bungo proses penyusunan RKP Desa tidak berjalan sesuai aturan, penyusunan RKP Desa tidak diawali dengan musyawarah desa oleh BPD justru sebaliknya segala inisiatif usulan-usulan RKP Desa berasal dari pemerintah desa, sedangkan BPD bersikap pasif dan hanya menjadi stempel dari pemerintah desa. Ini menunjukan proses demokrasi tidak berjalan karena BPD tidak dapat menjalankan tugas dan fungsinya sebagaimana yang diamanatkan oleh peraturan perundang-undangan. Padahal BPD merupakan wujud demokrasi di desa yang memperjuangkan kepentingan masyarakat.Jika ini dibiarkan akan terus lahir kebijakan-kebijakan yang tidak partisipatif yang tidak sesuai dengan kepentingan masyarakat dan prinsip check and balance dalam penyelenggaraan pemerintahan desa. Oleh karena itu, harus ada pembenahan dengan mengembalikan lagi peran BPD dalam penyusunan RKP Desa berdasarkan peraturan perundang-undangan dalam rangka menjalankan proses demokrasi yang pada gilirannya dapat melahirkan kebijakan-kebjijakan yang strategis di desa yang sesuai dengan kepentingan masyarakat.Tujuan penelitian ini 1) Untuk menguji, menganalisis, dan mengetahui peran BPD dalam penyusunan Rencana Kerja Pemerintah Desa (RKP Desa) di Dusun Teluk Panjang Kecamatan Bathin III Kabupaten Bungo; 2) Faktor-faktor yang mempengaruhi peran BPD dalam penyusunan Rencana Kerja Pemerintah Desa (RKP Desa) di Dusun Teluk Panjang Kecamatan Bathin III Kabupaten Bungo; 3) Upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan peran BPD dalam penyusunan Rencana Kerja Pemerintah Desa (RKP Desa) di Dusun Teluk Panjang Kecamatan Bathin III Kabupaten Bungo.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif atau memaparkan secara keseluruhan (komprehensive) aspek-aspek yang ada. Metode penelitian kualitatif deskriptif adalah metode yang digunakan untuk menemukan pengetahuan terhadap subyek penelitian pada suatu saat tertentu. Tingkat Kesiapan Teknologi pada penelitian ini adalah tingkat 2.Hasil penelitian menujukan BPD Dusun teluk panjang belum melaksanakan fungsinya dengan baik khususnya dalam proses penyusunan RKP desa yang disebabkan rendahnya kualitas SDM, tingkat kesejahteraan relatif rendah, BPD memiliki pekerjaan lain, penghasilan kurang memadai, proses rekrutmen, upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut yaitu mengadakan pelatihan peningkatan kapasitas SDM BPD, regulasi mengenai tunjangan yang disesuaikan dengan UMR, meningkatkan monitoring dan pengawasan dari pemerintah daerah.
Analisis Kinerja Petugas Balai Besar Taman Nasional Kerinci Seblat Seksi Pengelolaan Taman Nasional Wilayah II Bungo dalam Melindungi dan Melestarikan Flora dan Fauna
Authors: Yardan Yardan , Dolly Fajar Ifan , Nasir Muhammad
Published: October 2022

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kinerja petugas Balai Besar Taman Nasional Kerinci Seblat Seksi Pengelolaan Taman Nasional Wilayah II Bungo dalam melindungi dan melestarikan flora dan fauna. Metode penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif.Populasi dalam penelitian ini adalah Kepala Seksi Pengelolaan Taman Nasional (SPTN) dan seluruh staf Seksi Pengelolaan Taman Nasional (SPTN) Wilayah II Bungo, dengan sampelberjumlah 10 (sepuluh) orang. Pengambilan sampel menggunakan teknik Purposive Sampling. Hasil penelitian Kinerja petugas Balai Besar Taman Nasional Kerinci Seblat Seksi Pengelolaan Taman Nasional Wilayah II Bungo dalam melindungi dan melestarikan flora dan fauna sudah dijalankan sesuai dengan Petunjuk Teknis, namun belum optimal karena terbatasnya anggaran dalam melaksanakan pengawasan dan perlindungan flora dan fauna. Kendala yang dihadapi pihak Balai Besar Taman Nasional Kerinci Seblat Seksi Pengelolaan Taman Nasional Wilayah II Bungo dalam melindungi dan melestarikan flora dan fauna adalah masih kurangnya petugas pelaksana yang melakukan pengawasan di kawasan Taman Nasional Kerinci Seblat (TNKS). Dengan luas kawasan mencapai
Evaluasi Administrasi Bea Balik Nama Kendaraan Roda Empat Nomor Polisi Pribadi (Studi Pada Kantor Bersama SAMSAT Muara Bungo)
Authors: Yasmir Yasmir , Widyawati Widyawati
Published: October 2022

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi pelaksanaan administrasi bea balik nama kendaraan roda empat nomor polisi pribadi di Kantor Bersama Samsat Kabupaten Bungo. Bea Balik Nama Kendaraan Bermotor merupakan pajak yang dipungut sebagai pembayaran oleh wajib pajak (pemilik kendaraan), pajak ini hanya dikenakan satu kali pada saat pembelian atau saat penyerahan kendaraan dari dealer kepada pembeli (wajib pajak).Bentuk penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan tujuan untuk menggambarkan realitas yang cermat terhadap fenomena yang terjadi yang digunakan untuk memecahkan masalah berdasarkan fakta yang nampak. Dalam penelitian ini peneliti menentukan populasi yaitu: pimpinan danseluruh Pegawai Kantor Bersama Samsat Kabupaten Bungo serta masyarakat yang mengajukan peralihan hak dengan Bea Balik Nama Kendaraan Roda Empat. Sampel dalam penelitian ini adalah pada Kantor Bersama Samsat Kabupaten Bungo, dan juga orang yang berkompeten dalam memberikan informasi. Hasil penelitian yang dihadapi oleh Kantor Bersama Samsat Kabupaten Bungo terhadap Evaluasi administrasi Bea Balik Nama Kendaraan Roda Empat Nomor Polisi Pribadi adalah Kurangnya sosialisasi dari samsat tentang balik nama dan bea balik nama dan Banyaknya masyarakat yang tidak mengetahui prosedur Proses Bea Balik Nama
Agresif Verbal di Media Sosial Instagram
Authors: Afriany Fina , Alfarisi Ikhsan , Sofa Ade , Handayani Asma , Sari Elvita , Lucvaldo M , Rudy Rudy
Published: October 2022

Media sosial atau disebut jejaring sosial menyita perhatian masyarakat Indonesia, remaja pada khususnya. Media sosial dinilai bisa menjadi wadah bagi karya, opini dan tanggapan, bahkan media untuk mengekspresikan keadaan yang terjadi. Salah satu dari sekian banyak sosial network (jejaring sosial) tersebut adalah Instagram. Instagram juga dapat menampilkan foto-foto secara instan dan mengirimkan informasi kepada orang lain dengan cepat. Dengan instagram dapat mengunggah foto dengan menggunakan jaringan internet, sehingga informasi yang ingin disampaikan dapat diterima dengan cepat. Penggunaan media sosial dapat membuat seseorang menjadi ketergantungan yang sedikit demi sedikit membawa remaja kesuatu pola budaya yang baru dan menentukan pola pikir. Pola pikir individu akan mempengaruhi sikap dan perilaku termasuk di dalamnya adalah agresifitas. Perilaku agresif merupakan hasil dari proses belajar sosial melalui pengamatan terhadap dunia sosial. Pemicu terjadinya agresi adalah ketika seseorang mengalami satu kondisi emosi tertentu, yang sering terlihat adalah emosi marah. Perasaan marah berlanjut pada keinginan untuk melampiaskannya dalam bentuk tertentu pada objek tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana perilaku egresif verbal di media sosial instagram. Metode deskriptif dengan pendekatan analisis kualitatif, dengan jumlah subyek 5 orang. Hasil penelitian menunjukkan adanya perilaku agresif yang dikarenakan keadaan emosional pengguna seperti kebenciaan, iri, dan faktor ketidaksukaan terhadap apa yang dimunculkan di instragram.
Implementasi Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Nomor 157 Tahun 2014 Pasal 14 Pada Sekolah Luar Biasa Negeri Muara Bungo
Authors: Sofa Ade , Mulyadi Muyadi , Nasir Muhammad , Yasmir Yasmir
Published: October 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 157 Tahun 2014 Pasal 14 tentang Kurikulum Pendidikan Khusus pada Sekolah Luar Biasa Negeri Muara Bungo. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sebagai informan terdiri dari Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan, Kepala Bidang Pendidikan Non Formal, Kepala Sekolah Luar Biasa Negeri Muara Bungo, wakil kurikulum, pelayan Sekolah Luar Biasa Negeri Muara Bungo, lima murid Sekolah Luar Biasa Negeri Muara Bungo, dan dua anggota masyarakat. Penelitian ini lebih berfokus pada murid-murid penyandang tuna rungu di Sekolah Luar Biasa Negeri Muara Bungo tersebut. Hasil penelitian diketahui bahwa dalam implementasi Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 157 Tahun 2014 Pasal 14 masih terkendala oleh beberapa faktor yang disebabkan antara lain, kurangnya jumlah tenaga pendidik. Idealnya seorang guru menangani 5-6 murid per kelas, tetapi yang terjadi adalah penggabungan dua kelas menjadi satu dengan jumlah murid 10-12 murid. Tenaga pendidik yang ada juga belum bersertifikat. Selain itu, sarana dan prasaran masih belum memadai, seperti belum adanya buku mata pelajaran bagi kelas XII, kurangnya pemerataan alat bantu dengar, dan belum tersedianya ruangan khusus terapi.
Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Kinerja Manajerial Melalui Pengambilan Keputusan Sebagai Variabel Intervening Di Kabupaten Paluta
Authors: Harahap Erwin H. Harahap H , Istianingsih Nanik
Published: October 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh Kecerdasan Emosional terhadap Kinerja Manajerial secara langsung dan tidak langsung melalui pengambilan keputusan. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 44 pimpinan OPD di Kabupaten Padang Lawas Utara (Paluta). Metode analisis data dengan menggunakan analisis jalur. Hasil penelitian diketahui bahwa Kecerdasan Emosional dan Pengambilan Keputusan berpengaruh secara simultan terhadap Kinerja Manajerial. Namun secara parsial Pangambilan Keputusan mempunyai pengaruh yang lebih dominan. Pengaruh tidak langsung Kecerdasan Emosional terhadap Kinerja Manajerial melalui Pengambilan Keputusan lebih besar dari pada pengaruh langsung Kecerdasan Emosional terhadap Kinerja Manajerial dengan demikian Pengambilan Keputusan mampu menjadi variable perantara bagi pengaruh Kecerdasan Emosional terhadap Kinerja Manajerial
Pengawasan Pemerintah Daerah Terhadap Kebijakan Pembangunan Emergency Exit Di Perkantoran Kabupaten Bungo
Authors: Hidayat Nanang Al , Hasdani Hasdani , Maros Asra'i
Published: October 2022

Salah satu sistem keamanan yang perlu diperhatikan adalah Emergency Exit? (jalur evakuasi darurat).? Emergency? Exit? sangat? penting,? karena? ketika terjadi keadaan darurat yang terjadi secara tiba ? tiba pada suatu gedung, maka hal pertama yang dilakukan adalah keluar dari gedung. Tujuan dalam penelitian yang akan dilakukan adalah untuk mengetahui bagaimana pengawasan pemerintah daerah terhadap pembangunan Emergency Exit pada gedung perkantoran Kabupaten Bungo beserta hambatan-hambatan dan upaya mengatasinya. Metode yang digunakan ialah metode? penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Adapun populasi? dalam penelitian ini meliputi Badan Penanggulangan Bencana Daerah dan Kesatuan Bangsa Dan Politik Kabupaten?? Bungo, Satuan Kerja Perangkat Daerah (SKPD) yang berlokasi di Kecamatan Rimbo Tengah Kabupaten Bungo, dan? masyarakat Kecamatan Rimbo Tengah Kabupaten Bungo. Dalam penelitian ini yang dijadikan unit analisis adalah sebanyak 7 orang. Pengawasan yang dilakukan oleh Badan Penanggulangan Bencana Daerah dan Kesatuan Bangsa dan Politik Kabupaten Bungo, yakni dengan cara : Melihat fasilitas bangunan gedung, Pembangunan gedung dan jarak pada badan jalan. Hambatan yang dihadapi oleh Badan Penanggulangan Bencana Daerah dan Kesatuan Bangsa dan Politik, adalah : Bangunan Perkantoran Lama (kuno), Gedung Swasta. Adapun upaya yang dilakukan oleh Badan Penanggulangan Bencana Daerah dan? Kesatuan Bangsa dan Politik, adalah dengan cara melakukan sosialisasi dan menghimbau instansi terkait, Memberi peringatan kepada yang melanggar.
Kebijakan Pemerintah Daerah Dalam Kerjasama Peningkatan Kemampuan Bahasa Inggris Anak Didik Melalui Lembaga Kursus Bahasa Inggris
Authors: Astika Yulia Wiji , Juniarsih Delvita , Rahayu Irda
Published: October 2022

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui kebijakan yang dilakukan oleh pemerintah daerah dalam kerjasama peningkatan kemampuan Bahasa Inggris anak didik melalui Lembaga Kursus, mengetahui hambatan-hambatan dan upaya apa yang dilakukan oleh pemerintah dalam kerjasama dengan lembaga kursus.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah kepala dinas pendidikan dan kebudayaan, kepala bidang pendidikan nonformal dan bawahanya, serta pimpinan dan anak didik pada Lembaga Kursus. Jumlah sampel yang ditetapkan dalam penelitian ini adalah sebanyak 7 (tujuh) orang.Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kebijakan pemerintah daerah dalam kerjasama peningkatan kemampuan Bahasa Inggris anak didik melalui lembaga kursus Bahasa Inggris sudah cukup baik namun perlu ditingkatkan. Hal ini terlihat dari kerjasama yang dilakukan antara pemerintah daerah dengan pihak kursus secara tertulis memang tidak ada, namun kerjasama yang terjalin yaitu berupa rekomendasi izin mendirikan kursus. Hambatan dalam kebijakan pemerintah daerah dalam kerjasama peningkatan kemampuan Bahasa Inggris anak didik yaitu mengenai dana, jarak tempuh, dan keterampilan dalam melakukan kerjasama. Upaya yang dilakukan dalam mengatasi hambatan tersebut yaitu pemerintah memberikan kesempatan yang sama pada semua lembaga kursus dalam memperoleh bantuan, bagi petugas asesor yang mendapat tugas untuk melakukan penilaian langsung berupaya tetap konsisten dalam jadwal yang sudah ditentukan, dan mengupayakan tenaga pengajar yang berkompeten serta memiliki skill yang baik dalam hal kerjasama.
Penerapan Prinsip Transparansi Dan Akuntabilitas Dalam Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah Di SDN 104/II Sungai Pinang Muara Bungo
Authors: Anggraini Zepa , Gustiana Mega , Susanto Joko
Published: October 2022

Penerapan Prinsip Transparansi Dan Akuntabilitas Dalam Pengelolaan dana BOS di SDN 104/II Sungai Pinang Muara Bungo. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan Prinsip Transparansi Dan Akuntabilitas Dalam Pengelolaan dana BOS di SDN 104/II Sungai Pinang, Mengetahui hambatan dan upaya dalam mengatasi hambatannya. Metode yang digunakan adalah Kualitatif dengan Studi Deskriptif bertujuan untuk mengambarkan masalah terhadap fenomena yang terjadi sebagai pemecahan masalah berdasarkan fakta dan dampak. Populasi Penelitian yaitu Kepala Sekolah, Guru, Staff Tata Usaha, Wali Murid, Komite Sekolah, Operator dengan Unit Analisis sebanyak 10 orang dengan teknik Purposive Sampling. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam Pelaksanaan Penerapan Prinsip Transparansi dan Akuntabilitas dalam? Pengelolaan Dana BOS sudah sesuai dengan petunjuk teknis yang dikeluarkan pemerintah, tetapi dalam proses penganggaran wali murid dan masyarakat tidak diikutsertakan, yang ikut hanya Guru, Bendahara, Komite, Kepala Sekolah, sekolah tidak melibatkan wali murid karena sekolah mengikuti petunjuk teknis yang dikeluarkan oleh pemerintah yang dilakukan dalam penyusunan Dana BOS. Untuk itu disarankan agar? petunjuk teknis mengikuti teori yang ada dalam Transparansi dan Akuntabilitas.
Peran Unit Pengelola Kegiatan (UPK) Kecamatan Asam Jujuhan Kabupaten Dharmasraya Dalam Rangka Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat
Authors: Sunaryo Joko , Rusnaini Sasmita , Wismar Teta , Handani Deni , Berlian Mitha
Published: October 2022

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya fomomena masih terbatasnya dana untuk kegiatan (SPP); kurangnya kesadaran masyarakat (kelompok SPP) dalam pengunaan dana (SPP) Simpan Pinjam Perempuan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat di perdesaan; Sarana dan Prasarana yang belum memadai sebagai penunjang pekerjaan di kantor.Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui peran, hambatan serta upaya dalam pelaksanaan pengelola amanah pemberdayaan masyarakat Kecamatan Asam Jujuhan Kabupaten Dharmasraya dalam rangka meningkatkan kesejahteraan masyarakat melalui kegiatan SPP. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, populasi yaitu seluruh pegawai dan petugas kelembagaan Pengelola Amanah Pemberdayaan Masyarakat (PAPM) serta masyarakat kelompok Simpan Pinjam Perempuan dan sampel? dalam penelitian? ini sebanyak 14 (empat belas) orang, dengan teknik Purposive? sampling.Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa peran PAPM Asam Jujuhan, dalam rangka meningkatkan kesejahteraan masyarakat melalui kegiatan SPP yaitu mendekatkan modal pada masyarakat khususnya masyarakat miskin, potensi produktif dengan sistem perkreditan yang mudah, murah dan mengarah, membentuk modal masyarakat, membimbing masyarakat untuk lebih mengenal dan memahami asas-asas ekonomi dan permodalan, memberi pelayanan pinjaman tanpa agunan, dan mengadakan kerjasama dengan pihak ketiga dan usaha lain yang sah. Dalam pelaksanaan peran PAPM Asam Jujuhan, melalui kegiatan SPP. terkendala oleh dana yang ada tidak mencukupi untuk diberikan pinjaman pada setiap kelompok SPP, terkadang uang yang disalurkan Unit Pengelola Kegiatan (UPK) ke kelompok Simpan Pinjam Perempuan (SPP) tidak digunakan tepat sasaran, serta sarana dan prasarana yang ada belum memadai, akibatnya pekerjaan sering terganggu dan tertunda, mengatasi terkait dengan kendala tersebut diupayakan yaitu UPK PAPM melakukan perguliran dana? dan melakukan kerjasama dengan pihak ketiga, sosialisasi untuk seluruh kelompok SPP yang ada di Jorong dan Nagari, menggunakan kantor bamus yang tidak dipakai sampai dengan dapat membuat gedung sendiri, serta mencari spot jaringan internet yang memadai dengan pergi ketempat dataran tinggi.
ANALISIS BUDAYA KERJA DALAM MENINGKATKAN KINERJA KARYAWAN CV. BINTANG ANDALAS
Authors: Aldino Wahyu
Published: October 2022

Wahyu aldino, Analisis Budaya Kerja Dalam Meningkatkan Kinerja Karyawan CV. Bintang Andalas.Budaya organisasi adalah suatu sistem nilai yang diperoleh dan dikembangkan oleh suatu lembaga dari pola kebiasaan dan filosofi dasar para pendirinya, yang melalui proses sosialisasi tersebut dibentuk menjadi aturan-aturan yang dijadikan pedoman berfikir dan bertindak oleh pegawai di suatu instansi, dalam suatu instansi. upaya untuk mencapai tujuan agensi. Budaya kerja secara umum merupakan pernyataan filosofi, dapat berfungsi sebagai tuntutan yang mengikat bagi karyawan karena dapat dirumuskan secara formal dalam berbagai peraturan perundang-undangan perusahaan. Dengan menerapkan budaya kerja, sebagai acuan peraturan perundang-undangan yang berlaku, secara tidak langsung pimpinan dan karyawan akan terikat sehingga dapat membentuk sikap dan perilaku yang sesuai dengan visi dan misi serta strategi perusahaan.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui budaya kerja dalam meningkatkan kinerja karyawan pada CV. Bintang Andalas Muara Bungo. Dalam hal ini akan dianalisis bagaimana peran pimpinan perusahaan dalam menerapkan budaya kerja terhadap kinerja karyawan.Dari hasil analisis yang dilakukan terhadap data yang diperoleh dari unit analisis dengan metode wawancara kepada 7 responden yang berkaitan dengan penelitian, dengan menggunakan teknik purposive sampling (purposive sampling) ditemukan adanya kendala yaitu intensitas kesibukan kepemimpinan, latar belakang pendidikan yang berbeda, dan kesadaran akan disiplin karyawan. yang masih rendah.Dari hasil penelitian ditemukan bahwa upaya mengatasi kendala di atas antara lain pemberian pelimpahan wewenang, pemberian arahan dan arahan, pemberian contoh / contoh disiplin.
Pengaruh Harga, Iklan dan Kualitas Produk Terhadap Keputusan Pembelian Smartphone Realme di Kota Muara Bungo
Authors: - Muslimin , - Yasmir , Jesika Silvia
Published: October 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh harga, iklan dan kualitas produk terhadap keputusan pembelian smartphone realme di kota Muara Bungo. Populasi penelitian ini adalah pengguna smartphone realme dengan cara acidental sampling. Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah 96 pengguna smartphone realme metode pengumpulan data dengan metode kuesioner.Dalam uji validitas dan reliabilitas menunjukkan bahwa seluruh item pernyataan dalam kuesioner untuk variabel independen dan dependen adalah valid dan reliabel. Adapun uji asumsi klasik menunjukkan bahwa data terdistribusi secara normal, sedangkan hasil uji asumsi klasik yang lain menunjukkan bahwa untuk seluruh variabel terbebas dari multikolinieritas dan heteroskedastisitas. Model regresi yang dihasil kan baik dan tidak bias.Hasil penelitian ini menunjukan bahwa secara parsial variabel harga tidak berpengaruh secara signifikan terhadap keputusan pembelian dengan nilai thitung (-1,140) < ttabel (1.986), atau sig 0,257 > 0.05, Iklan berpengaruh secara parsial dengan nilai thitung (13.890) > ttabel (1,986), atau sig 0.00 < 0.05, dan kualiatas produk berpengaruh secara parsial dengan nilai thitung (2,794) >ttabel (1,986), atau sig 0,006 < 0.05, secara simultan harga, iklan dan kualitas produk berpengaruh terhadap keputusan pembelian dengan nilai F hitung > F tabel (293.964 > 2,70).?
Peran Pemerintah Desa Dalam Mengelola Kekayaan Desa (Studi Di Desa Pulung Rejo Kecamatan Rimbo Ilir Kabupaten Tebo, Jambi)
Authors: Munandar Soleha Malik , Dolly Fajar Ifan , Nasir Muhammad
Published: October 2022

Pengelolaan aset desa penting menjadi perhatian semua kalangan terutama pemerintah desa, karena pengelolaan kekayaan desa yang baik berdampak pada peningkatan Pendapatan Asli Desa (PAD). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran, hambatan dan upaya yang dilakukan oleh Pemerintah Desa Pulung Rejo dalam mengelola kekayaan desa guna mengoptimalkan PAD. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan analisis data deskriptif, untuk penentuan sampel digunakan teknik purposive sampling, sedangkan untuk analisis data peneliti menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukan bahwa Pemerintah Desa Pulung Rejo belum berperan maksimal dalam mengelola kekayaan desa. Seperti belum maksimalnya dalam pengelolaan pasar desa, pengelolaan tanah desa yang ditanami kebun kelapa sawit, dan pengelolaan tanah pemakaman yang seharusnya dapat dilakukan berdasarkan Peraturan Bupati Tebo Nomor 23 Tahun 2016 Tentang Pengelolaan Aset Desa. Sementara itu pemerintah Desa Pulung Rejo belum menerbitkan peraturan desa tentang pengelolaan desa. Pengelolaan aset desa di Pulung Rejo masih belum berkontribusi nyata dalam meningkatkan PAD. Hal ini dikarenakan beberapa hambatan yang dihadapi diantaranya: (1). Belum ditetapkannya peraturan desa tentang pengelolaan aset desa Pulung Rejo. (2). tidak taat/patuhnya masyarakat desa dengan sistem pembagian hasil pengelolaan aset desa berupa tanah. Masyarakat masih menggunakan tanah desa untuk keuntungan pribadi. Adapun upaya yang dilakukan untuk mengatasi hambatan yang dihadapi yaitu merencanakan pembuatan peraturan desa tentang pengelolaan aset desa bersama dengan BPD dan menyelesaikan permasalahan mengenai tanah pemakaman desa yang sebagian tanahnya ditanami karet oleh masyarakat desa Pulung Rejo.
Analisis Faktor Produktivitas Kerja Karyawan di PT. Anugrah Bungo Lestari (ABL)
Authors: Juniarsih Delvita , Ulum Panji , Rosmawati Tita
Published: October 2022

Produktivitas kerja karyawan adalah perilaku nyata yang ditampilkan setiap orang sebagai prestasi kerja yang dihasilkan oleh karyawan sesuai dengan perannya di lembaga atau perusahaan. Setiap perusahaan selalu mengharapkan karyawannya mempunyai produktivitas kerja yang tinggi, karena dengan memiliki karyawan yang berproduktivitas kerja tinggi akan memberikan sumbangan yang optimal bagi perusahaan, selain itu dengan memiliki karyawan yang berproduktivitas kerja tinggi perusahaan dapat meningkatkan produktivitas kerjanya.Metode penelitian yang digunakan yaitu metode? deskriptif. Data yang dikumpulkan mula-mula disusun, di jelaskan kemudian dianalisa, Karena itu metode ini sering disebutkan metode analisis. Unit? pengamatan? yang? menjadi? perhatian? dalam? penelitian? ini? adalah? bagaimana produktifitas yang dihasilkan oleh tenaga kerja di PT. ABL Bungo.Dari hasil dan pembahasan yang ada maka peneliti meyimpulkan bahwa faktor yang mempengaruhi produktifitas kerja yang ada di PT ABL saat ini masih kurang efektif. Kurang efektifnya faktor Produktifitas yang ada di PT. ABL ini? dalam meningkatkan ?produktivitas ini disebabkan beberapa hambatan atau kendala yaitu: (1)Masih terdapat karyawan yang Kurang mau mengikuti pelatihan yang disebabkan dirinya merasa sudah mampu menyelesaikan pekerjaan yang menjadi tanggung jawabnya, (2) Kurang terjaganya kesehatan keryawan disebabkan lembur kerja, dan (3)Komunikasi antara atasan dengan bawahan masih kurang baik.