bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Covid-19 Prevention Model in People with Diabetes Mellitus Based on Health Promotion Model
Authors: Rahmi Anggun Hidayatur
Published: May 2023

Diabetes mellitus is identified as one of the factors of COVID-19. People with diabetes, when infected with COVID-19, will experience worse clinical symptoms. This study aims to develop a model for preventing COVID-19 in people with diabetes mellitus using the Health Promotion Model theory from Nola J Pender. This study used a cross-sectional approach. The population in this study was diabetes mellitus patients at Al Mustofa Lamongan Clinic. The sample size was 110 respondents. The sampling technique used is simple random sampling. The variables in this study are biological factors, previous behavioral factors, psychological factors, sociocultural factors, cognition and affection, family support factors, and prevention of COVID-19 in people with diabetes mellitus. Data analysis used Partial Least Square (PLS). Psychological actors (motivation, personality, anxiety) influenced factors of cognition and affection. Psychological actors influence family support factors. Sociocultural factors (education, norms, and social networks) influence family support. Cognition and affection factors (barriers, benefits, and self-efficacy) influence COVID-19 prevention behaviors. Family support factors (emotional, instrumental, reward, and informational support) influence COVID-19 prevention behavior in people with diabetes mellitus with a statistical T value of > 1.96. Improving the prevention of COVID-19 for people with diabetes mellitus is carried out by increasing one's understanding of the benefits and barriers of preventing COVID-19 and increasing self-efficiency. Family involvement in COVID-19 prevention and its active role in improving COVID-19 prevention. Active family involvement in COVID-19 prevention can increase confidence to behave according to the expectations of important people such as family. Family plays an essential role in prevention efforts.
Deviant Arabic Transliterations of Foreign Shop Names in Saudi Arabia and Decoding Problems Among Shoppers
Authors: Al-Jarf Reima
Published: May 2023

This study aimed to analyze a sample of Arabic transliterations of foreign shop names in Saudi Arabia; to identify the inaccuracies, and inconsistencies in the Arabic transliterations; the causes of the Arabic inconsistent and erroneous transliterations; whether shoppers (who do not know English) can decode and pronounce a sample Arabic transliterations of shop names; and the factors that should be taken into consideration in transliterating foreign shop names to Arabic. Results of the data analysis showed that 52% of the inaccurate transliterations are in the vowels and diphthongs; 36% are inaccurate and inconsistent transliterations of consonants. In 11.6% of the shop names, ch was reduced to sh; and /g/ was transliterated in 3 ways. 13% of the consonant transliteration deviations occurred in words containing a silent letter. In 6%, the Arabic vowel was double. In 8%, compound shop names were spelled together (blended) in the Arabic transliteration; In 7%, foreign names from French, Italian, Japanese, and Turkish were transliterated as they are pronounced in English, not in the original language. Findings also showed variant spellings of the same name shop names especially from French, Italian and Turkish (Parfois بارفواه بافويس; Spring سبرينق  سبرينج; Semit Sarai  سميت/سيميت; Chocolate شوكلت/شوكليت). Results of a decoding test given to a sample of college students and faculty who have a low proficiency level in English showed that the subjects could decode shop names such as ماكدونالدر، بيرغر كينج، هارديز، كوستا، ساربكس.. نسكافيه بيرجر كينج،  تويز ار اص، but had difficulty decoding , دولس قوستو, أدفنتورا, جارليشوز لاونج, أميريكان إيجل أوتفترز, أكسسوريز, بايليس,  باربكيوتونايت, لولو سلبريت, ذا تشيلدرنز بليس and other. The students and faculty had difficulty decoding Arabic transliterations because they are not familiar with the shop name in the foreign language, and because of the absence of short vowels in the transliteration, which makes it difficult to pronounce the transliterated names correctly. Deviant transliterations are attributed to transliterators who are non-native speakers of Arabic, English and other foreign languages. Recommendations for accurate Arabic transliterations of foreign shop names in Saudi Arabia are given.
Strengthening Legal Legality of Local Culture Creative Works to Support Entrepreneurship in the Tourism Field
Authors: Zulkifli Zulkifli , Tira Andi , Yulia Yulia , Muliati Muliati , Madiong Baso
Published: May 2023

Local cultural copyrighted assets have the potential to support entrepreneurship programs in the tourism sector because, in addition to being numerous and varied, they also have a close emotional relationship in the form of a sense of belonging to the supporting community. However, in practice, these copyrighted assets are problematic in terms of the legality of their ownership due to the weakness of the documents underlying the legal ownership relationship, so these local cultural assets often fall under foreign claims. Another problem is the legal institution that underlies it as an intellectual property right; there is an intersection of conceptions in the relationship between private ownership and communal ownership. This qualitative research uses an empirical normative legal approach by investigating written law as a new legal institution, examining legal principles regarding the applicability of law, studying article by article as a legal formality, and binding it as a force of legislation. The normative approach uses library research with secondary data sources, including conventions, laws, and regulations in Indonesia and journals on the legality of cultural copyright assets. While the empirical approach describes the enactment of the law regarding the legality of cultural copyright assets and analyzes the application of legal institutions regarding communal intellectual property in Makassar City. An empirical approach is used to explore data and information about the maintenance of the legality of cultural copyright assets, and the effects of legal weaknesses on the development of the tourism industry conducted through in-depth interviews with the Regional Office of Law and Human Rights of South Sulawesi, Makassar City Education, and Culture, distributing questionnaires to 100 respondents in Makassar City. The population determined is observers and actors of cultural arts activities in Makassar City. Each population has an equal opportunity to be selected as a sample, so by using a simple random sampling technique, the population is not sorted or stratified first. To determine the sample of informants to be interviewed, purposive sampling was carried out deliberately by the researcher based on certain criteria or considerations. The conclusion of the research shows that the confusion of conceptions can temporarily be overcome because it has been accommodated by Copyright legislation and has not shown any deviation between conceptions. Another conclusion is that the weakness of the legality of local cultural copyright ownership significantly affects the development of local culture-based tourism businesses.
Quality Micro-decision-making at Selected Philippine Public Secondary Schools: An Iterative Process of Planning and Implementing the Curriculum
Authors: Biñas Joana Paula , Siason Nordy , Paulino Rex
Published: May 2023

The Philippine K to 12 Basic Education Curriculum advances with the trends and developments in society and adapts to the sudden shifts of demands and restrictions for the effective delivery of a 21st–century education. The onset of School-Based Management (SBM) has given birth to rapid changes in the Department of Education (DepEd) these past years. Through the SBM, micro-level decision-making has been made to address the unique issues faced by a school which eventually developed a strategy for maximizing local resources for school development. The School Improvement Plan (SIP) has answered the continuing complexities in school management, notwithstanding the volatile education landscape in the new normal. This exploratory multiple case study looked into five (5) selected public secondary schools in the Philippines. It also uncovered constraints in setting plans and empowering the stakeholders to forge a larger school community. Data sources were survey questionnaires, semi-structured interviews, and document analysis through the school records. Considering different school categories, populations of learners and teachers, and types of educational leadership, the different views of educational institutions on planning improvements vis-à-vis the DepEd-mandated procedures on formulation and implementation of the SIP surfaced from the data. It is hoped that the investigation’s findings provide meaningful insights into crafting strategies to highlight the essence of stakeholders’ participation, especially in the planning phase. Although results revealed that schools’ have varied ways of making a SIP, each considered an informed, community-based preparation stage as an arduous capsulized plan, with an end in mind, to achieve an outcomes-based education. Notably, all DepEd schools share one set of vision, mission, and core values. School leadership matters the most in such an iterative process. Hence, school heads and their leadership style must cater to flexibility in contextualizing not only the SIP formulation but also its implementation.
Proving Forgery from the Point of View of Sharia and the Penal Code of Afghanistan
Authors: Mohammadi Hamidulah , Mesbah Abdul Hadi
Published: May 2023

This article is about the proof of Qazf in a comparative manner between Islamic Sharia and the Afghan Penal Code, which can be summarized as follows: Proving Qazf consists of special methods and tools that distinguish this crime from other limits from the point of view of proof. Another way to prove Qazf is to prove to the judge that a person has accused another person of adultery. Therefore, according to the advanced Hanafi jurists, Qazf is proved in court by the confession of the Qazf (accuser) or the testimony of the Qazf's witnesses (accused) or by the knowledge of the judge, but according to the late Hanafi jurists and the Afghan Penal Code, only by the confession of the Qazf and testimony. It is proved that the witnesses are rejected. The proof of Qazf compared to other limits depends on the demand and filing of a lawsuit, therefore, confession in Qadzf is the same as some cases of confession in other limits, and in some cases, it is different; This kind of testimony in Qazf in some cases will not be the same as testimony in other areas. The jurists disagree about the proof of qadhf through oath; According to the Hanafi jurists, it is not proven, according to the Shafi'is and Hanbalis, Qazf Dariya is proven, but Maliki's scholars. They differ on this matter.
The Role of Histopathology in Patients with Hepatitis C Leading to Hepatocellular Carcinoma
Authors: Djajapranata Kenneth Martino , Maimunah Ummi
Published: May 2023

Hepatocellular carcinoma (HCC) is a primary malignant tumor of the liver, where 90% of cases of primary liver tumors are caused by this tumor. About 85% of HCC tumor cases also have cirrhosis of the liver. Currently, HCC is the fifth most malignant tumor in the world. Other than that, San HCC's survival is scanty. A patient at Dr. Soetomo complained of an enlarged stomach 5 months ago. The patient was first diagnosed with Hepatitis C 3 months ago but has not been treated for hepatitis C. The patient underwent several examinations in January, March and May 2022. Supportive testing of normal AFP and anti-HCV levels was performed with a positive result for HCV RNA >11.00. When considering liver function tests to assess liver disease severity using the CTP score, the score is 7 (CTP B). X-ray examination, CT scan and tumor size 11.2 x 6.7 cm were obtained, fed from the right a. hepatica, and there was no thrombosis in v. porta/hepatica. In these patients, there was no arterial enhancement, venous phase washout, and pseudocysts. The liver tumor of the aorta to the aorta, the largest size 7.3 x 11.3 x 15.9 cm, is equal to VTh11-VL3. The link expands to ±6.8 inches. Since the AFP test was normal and the CT scan did not show these results, this patient will be followed up with a biopsy. The biopsy method was performed with FNAB considering the safety of the procedure and the patient profile. Atypical FNAB results but favorable histochemistry for HCC, where CK, glypican-3, and AFP are positive. Based on the results of the examination, it was stated that the patient had Hepatoocellular Carcinoma (HCC) accompanied by cirrhosis of the liver due to chronic hepatitis C infection.
Heavy Metals and Cardiovascular Disease on Wetlands
Authors: Henry Julius , Djallalluddin Djallalluddin
Published: May 2023

Heavy metals are metal elements with a relatively high density compared to water. One area that is vulnerable to heavy metal pollution is the wetland environment. In South Kalimantan, an alkaline land area, pollution is mainly caused by mining activities, especially coal mining and oil palm plantation activities. The presence of heavy metals in the sediments of the Martapura River in South Kalimantan, which have passed the threshold for sediment contamination, includes Mn, Fe and Hg. The potential link between chronic heavy metal exposure and cardiovascular disease (CVD) has several implications. Although the cardiovascular system is not usually viewed as the main target of heavy metal toxicity, imbalances in antioxidant protection mechanisms lead to oxidative stress in cells as a major effect of heavy metal exposure. Heavy metals can cause oxidative stress by producing reactive oxygen species (ROS). Heavy metals are associated with an increase in systemic inflammation. They can lead to impaired immune function and accumulation of immune complexes, causing CVD, including the uncontrolled release of inflammatory cytokines, kidney damage, and central nervous system stimulation. However, some research results are contradictory and say no relationship exists between heavy metals, such as mercury, and cardiovascular disease. The presence of heavy metals is still a health risk in wetlands. Metal content that crosses this threshold can be a cause or a risk factor for cardiovascular disease. The effects of heavy metal content, such as mercury, on health, especially cardiovascular disease, are still not fully understood, requiring further investigation and research.
АНАЛІЗ ПРОГРАМ З РАННЬОГО РОЗВИТКУ ДЛЯ ДІТЕЙ З ВАЖКИМИ ПОРУШЕННЯМИ ЗОРУ ВІД НАРОДЖЕННЯ ДО ТРЬОХ РОКІВ
Authors: Довгопола Катерина
Published: May 2023

Складний процес психічного становлення у ранньому дитинстві істотним чином залежить від умов життя і виховних впливів. Важкі порушення зору та візуальна депривація впливають на протікання психічного розвитку у перші роки життя дитини. Метою статті є аналіз програм для дітей до трьох років, які рекомендовані МОН України, з позиції розвитку та виховання дітей з важкими порушеннями зору, з’ясування доцільності їх використання для дітей названої категорії, а також з’ясування наявності або відсутності потреби написання оновленої програми. Були використані наступні теоретичні методи дослідження: аналіз, синтез, порівняння, узагальнення.

Наразі у науковій літературі відсутній аналіз програм раннього розвитку, рекомендованих МОН України, з точки зору особливостей розвитку та потреб дітей з важкими порушеннями зору. В той же час в Україні відбуваються активні дії з реформування освіти, в т.ч. і її дошкільної ланки, відбувається розвиток процесів раннього втручання. Проаналізовано та поділено на групи ряд програм для дітей, які рекомендовані МОН України: програми, які частково включають ранній вік; програми, які орієнтовані на дітей з нормотиповим розвитком та віком від народження до 3 років; програми для дітей з особливими освітніми потребами, з’ясовано їх можливість використання для роботи з незрячими дітьми. Окремі з них не можуть бути використані у роботі з незрячими дітьми. Інші можуть бути використані, як основа для модифікації за умови виконання цієї модифікації спеціалістом, який має відповідні компетенції. З’ясовано, що Державний стандарт дошкільної освіти не висвітлює у достатній мірі вимоги до програм для дітей раннього віку. Наразі рекомендованою для дітей з порушеннями зору є одна програма з раннього розвитку, яка отримала гриф МОН у 2014 році. Ця програма має свої сильні та слабкі сторони, та в основному не відповідає тим підходам, які зараз є актуальними у вітчизняній дошкільній освіті, та вимогам, які прописані у діючому Державному стандарті дошкільної освіти. Звідси постає питання створення нової програми для незрячих дітей раннього віку, яка буде вписана у сучасну парадигму розвитку дошкільної освіти України.
ДО ПИТАННЯ АНАЛІЗУ НОРМАТИВНО-ЗАКОНОДАВЧОГО ПІДҐРУНТЯ СПІВПРАЦІ ВЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА З БАТЬКАМИ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ МОВЛЕННЄВИМИ ПОТРЕБАМИ
Authors: Король Альона , Блашкова Олена
Published: May 2023

У даній статті розглянуто основні Закони України про освіту; Постанови Кабінету Міністрів України про організацію та практичну реалізацію інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами, у тому числі і з особливими мовленнєвими потребами, у загальноосвітніх та спеціалізованих навчальних закладах; листи Міністерства освіти і науки України у яких зазначається перелік навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, розробка та впровадження спеціальних навчальних планів для використання в загальноосвітніх навчальних закладах для навчання дітей з особливими освітніми потребами; розглянуто проєкт про порядок надання логопедичних послуг в системі освіти України для дітей з особливими мовленнєвими потребами. Здійснено ґрунтовний аналіз основних концептуальних положень нормативно-законодавчої бази України про освіту задля виявлення доцільності та затребуваності суспільства в співпраці вчителя-логопеда з батьками (або уповноваженими особами) дітей з особливими мовленнєвими потребами; висвітлено актуальні погляди вітчизняних науковців, щодо важливості надання логопедичних послуг фахівцями з безпосередньою співпрацею батьків або уповноважених осіб. По опрацюванню нормативно-законодавчих документів виявлено, що у всіх Законах про освіту та законах і постановах про впровадження інклюзивної освіти зазначено, що батьки або уповноважені особи зобов’язані активно співпрацювати та безпосередньо задіяні з вчителем-логопедом в процесі здійснення корекційно-розвиткової роботи з дитиною. Співпраця реалізовується як у створенні позитивної мотивації та заохоченні батьків (уповноважених осіб) до звернення за кваліфікованою допомогою до вчителя-логопеда, так і у безпосередньому виконанні покладених законодавством на батьків обов’язків щодо надання дитині з особливими мовленнєвими потребами можливості отримати освіту та можливість ефективної соціалізації в суспільство. Зазначено важливість інформування та консультування населення щодо особливих мовленнєвих потреб даної категорії дітей. Перспективою дослідження визначено подальше впровадження та апробація можливостей дистанційно-інтерактивної співпраці вчителя-логопеда з батьками дітей з особливими мовленнєвими потребами.
МОДЕЛЬ КОМПЛЕКСНОЇ, ДИФЕРЕНЦІЙОВАНОЇ, БАГАТОФАКТОРНОЇ СИСТЕМИ ОРГАНІЗАЦІЇ ФІЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВЧОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗІ СКЛАДНИМИ ПОРУШЕННЯМИ РОЗВИТКУ В НАВЧАЛЬНО-РЕАБІЛІТАЦІЙНИХ ЦЕНТРАХ
Authors: Лещій Наталія
Published: May 2023

В статті представлено систему організації експериментальної фізкультурно-оздоровчої роботи в умовах навчально-реабілітаційних центрах. Фізкультурно-оздоровча складова освітнього процесу дітей, які мають складні порушення розвитку суттєво відрізняється від комплексу заходів, що традиційно використовуються у спеціальних закладах освіти для дітей із певним типом порушення або більшості закладів з інклюзивним навчанням. Специфіка її організації обумовлена регламентом функціонування навчально-реабілітаційного центру, в якому забезпечується індивідуальний догляд та супровід учнів (вихованців) зі складними порушеннями з метою здобуття ними освіти або пропонуються абілітаційні/реабілітаційні, корекційно-розвиткові та психолого-педагогічні послуги (без здобуття освіти). Мета роботи полягає в полягає в теоретичному обґрунтуванні системи організації фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми зі складними порушеннями розвитку в навчально-реабілітаційних центрах. Методи: для досягнення поставленої мети дослідження використано кoмплекс взаємoпoв’язаних метoдів теоретичного рівня дослідження (аналіз, порівняння, індукція, дедукція, систематизація та узагальнення науково-методичної літератури). Результати. За результатами теоретичного пошуку та власних емпіричних досліджень спроєктовано, науково обґрунтовано комплексну, диференційовану, багатофакторну систему організації фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми молодшого шкільного віку зі складними порушеннями розвитку в навчально-реабілітаційних центрах; обґрунтовано методологічні підходи організації фізкультурно-оздоровчої роботи школярів із складними порушеннями розвитку. Відповідно до структури моделі загальна стратегія перебігу фізкультурно-оздоровчої роботи передбачала застосування методологічних підходів (діяльнісно-особистісного, системного та культурологічного), які відображали зміст і сутність експериментальної роботи. У процесі реалізації фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми молодшого шкільного віку зі складними порушеннями розвитку було реалізовано принципи індивідуалізації і диференціації; продуктивності розвитку особистості; ситуативної навчання; освітньої рефлексії. Реалізація системи фізкультурно-оздоровчої роботи здійснювалася протягом девʼяти місяців і поділялася на три послідовні періоди: підготовчий, тренувальний та підтримувальний. Висновки. Розроблена комплексна, диференційована, багатофакторна система фізкультурно-оздоровчої роботи з молодшими школярами зі складними порушеннями розвитку в умовах навчально-реабілітаційних центрів сприятиме поліпшенню стану здоровʼя дітей означеної нозології.
СТАН І ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ СИСТЕМИ РАННЬОЇ ДОПОМОГИ ДІТЯМ З ПОРУШЕННЯМИ СЛУХУ
Authors: Литовченко Світлана
Published: May 2023

На сучасному етапі важливим завданням модернізації освіти дітей з особливими освітніми потребами є впровадження системи раннього втручання, що передбачає надання комплексної допомоги родинам таких дітей (від народження до 3-х років включно). Зважаючи на зазначене, метою статті є аналіз стану раннього втручання в Україні та зарубіжжі, визначення основних принципів здійснення ранньої допомоги, умов ефективності її застосування, уточнення сутності поняття «раннє втручання щодо дітей з порушеннями слуху» як міждисциплінарної сімейно-центрованої системи послуг. Для розв’язання окресленого завдання використано комплекс методів: теоретичний аналіз психолого-педагогічної літератури; зіставлення, узагальнення та систематизація результатів наукових досліджень; вивчення оцінки провідними фахівцями та батьками дітей з порушеннями слуху стану і наявних проблем щодо раннього втручання для означеної категорії дітей (понад 350 респондентів). У статті проаналізовано стан та особливості раннього втручання в Україні та зарубіжжі, за результатами аналізу зарубіжної практики узагальнено провідні позиції раннього вручання, визначено етапи здійснення ранньої допомоги, умови ефективності її застосування; акцентовано на організації центрів на базі спеціальних закладів та інклюзивно-ресурсних центрів. Аналіз теоретичних досліджень, зарубіжного та вітчизняного досвіду підтвердив, що необхідною умовою забезпечення комплексного супроводу дітей з порушеннями слуху є розроблення державної Програми скринінгу слуху та раннього втручання для дітей з порушеннями слуху, створення нормативного та фінансового забезпечення її функціонування. Суттєвими є наступні кроки: впровадження скринінгу слуху усіх новонароджених, ранньої аудіологічної діагностики; реалізація варіативних моделей надання послуги раннього втручання (центр як окрема установа; структурний підрозділ медичної/реабілітаційної установи, спеціального закладу освіти, ІРЦ тощо); визначення алгоритмів та програм із врахуванням регіонального контексту, індивідуальних відмінностей дітей та родин; узагальнення міжнародного досвіду; створення інформаційної інфраструктури; забезпечення системи підготовки та підвищення кваліфікації фахівців.
КОГНІТИВНИЙ ПІДХІД ДО ФОРМУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ У ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ
Authors: Мякушко Оксана
Published: May 2023

Стаття присвячена розв’язанню важливих питань щодо визначення умов і ефективних освітніх технологій, які б сприяли максимально можливому розвитку навчально-пізнавальних компетентностей у дітей з порушеннями інтелектуального розвитку. Рухаючись у цьому напрямі, в статті описані особливості психолого-педагогічного супроводу дітей з інтелектуальними порушеннями з урахуванням компетентнісного підходу до їх навчання.

Враховуючи, що суттєві труднощі в оволодінні дітьми з порушеннями інтелектуального розвиткузнань про Довкілля стосуються саме опрацювання ними навчальної інформації, а також виходячи із запропонованої раніше авторської моделі структури навчально-пізнавальних компетентностей, надані рекомендації щодо організації навчання дітей та формування у них інформаційного (опрацювання інформації), операційного (здійснення розумових операцій) та продуктивного (навички і досвід) компонентів навчально-пізнавальних компетентностей.

На підставі аналізу і узагальнення науково-методичної літератури визначено,щоз точки зору когнітивного підходу ефективній організації навчання дітей з порушеннями інтелектуального розвитку сприятиме: 1) необхідність чіткого структурування навчального матеріалу і навколишнього середовища, в якому знаходиться дитина (тобто, простору й часу); 2)врахування циклічностіпроцесу навчання і чотирьох етапів, з яких цей процес складається (усвідомлення, дослідження, вивчення і застосування); 3) прийняття до уваги, який сенсорний стиль навчання переважає у дитини; 4) вибір такої навчальної інформації, яка має сенс для дитини, а також застосування ігрових методів активного навчання.

В статті надані приклади когнітивних (гештальтно-фреймових) схем (про живі системи), які, виступаючи в якості цілісної когнітивної структури, полегшують дітям завдання щодо структурування навчальної інформаціїтаїї запам’ятовування.

Автором зроблено висновок про актуальність розробки навчально-методичного забезпечення, яке б сприяло формуванню у дітей з порушенням інтелектуального розвитку перцептивних і когнітивних схем.
ПОНЯТТЯ «ЕМОЦІЙНА СФЕРА» В ПСИХОЛОГІЧНІЙ ЛІТЕРАТУРІ
Authors: Шевченко Юлія
Published: May 2023

У статті аналізуються теоретичні аспекти загальних тенденцій та закономірностей емоційної сфери у розвитку та становленні особистості. Автор акцентує увагу на здатності емоцій породжувати емоційні переживання та психічні стани особистості. Розглядає порушення емоційно–вольової сфери та її вплив на розвиток особистості у дитячому віці. У статті розкривається природа поняття «емоційної сфери» в історичному аспекті, процеси розвитку та становлення вольових якостей особистості. Висвітлюються основні причини та фактори порушень емоційної сфери та їх вплив на формування психічних процесів у дитини, характеру, пізнавального та інтелектуального розвитку, подальшу соціалізацію в суспільстві. Визначається важливість вивчення особливостей емоційної сфери дітей, оскільки спостерігається тісний зв’язок емоційного і психічного розвитку.

Автор статті зазначає, що емоційна сфера є невід’ємною складовою психічного та особистісного становлення. На її основі відбувається розвиток різних видів діяльності. Емоційна сфера у дитини проходить тривалий шлях розвитку, доки досягне сладності і різноманітності, які доступні дорослій людині. Основні джерела збагачення внутрішнього світу особистості та пізнання навколишньої дійсності пов’язані з емоційними переживаннями. При цьому важливим є дослідження емоційної сфери особистості у період адаптації до тих чи інших умов існування. Розуміння своїх емоцій і почуттів також є важливим компонентом у становленні особистості. Формування емоційно-вольової сфери є однією з найважливіших умов становлення особистості дитини, досвід якої безперервно збагачується. Порушення в емоційному розвитку дитини призводять до нездатності використовувати інші здібності, зокрема інтелект, для подальшого розвитку. У дітей з емоційними порушеннями переважають такі негативні емоції, як горе, страх, гнів, сором, огида, агресія, афекти. Для таких дітей притаманний високий рівень тривожності, а позитивні емоції виявляються рідко. Саме тому, дослідження розвитку емоційної сфери дітей є важливим для подальшого формування та становлення здорового психічного життя особистості.
Análisis de contaminación acústica a causa del congestionamiento vehicular en el centro de la ciudad de Guayaquil
Authors: Inca López Jhony Patricio , Lara Basantes Cristian , Tobar Cuesta Byron , Martínez Alcívar Fernando
Published: May 2023

Introducción: El presente documento representa el desarrollo y presentación de un estudio ambiental que pueda ser utilizado ya sea en su teoría o práctica ya que aporte nuevos datos locales respecto a la emisión de niveles de contaminación acústica concentrados en el centro de la ciudad Guayaquil perteneciente a la provincia del Guayas. Objetivo: Analizar la contaminación acústica causada por una serie de factores tales como el tráfico vehicular concentrado en el centro de la ciudad de Guayaquil. Metodología:  Muestras de una zona céntrica de la ciudad de Guayaquil, ya que se trata de un sector principal de flujo vehicular que circula en sentido norte-sur y viceversa, este sector representa uno de los puntos de desarrollo comercial y de gran tráfico vehicular. Conociendo los niveles acústicos y luego de la toma de muestras mediante el uso del sonómetro integrado para medición acústica se realiza el análisis de los datos arrojados por el instrumento con el fin de determinar la existencia o no de contaminación acústica. Resultados: Este tipo de estudio que es parte de los primeros realizados en la ciudad de Guayaquil brinda información útil que sitúa a dicha ciudad junto a la Universidad Agraria del Ecuador en la vanguardia medioambientalista, dejando como precedente una investigación técnico ambiental. La información experimentada en este estudio se considera óptima y pertinente para la ejecución y elaboración de análisis socioeconómico y económico-ambiental. Conclusión: Con el estudio de los datos obtenidos a través de las mediciones se puede deducir que los niveles de presión sonora registrados sobrepasan los umbrales permitidos y establecidos en la norma técnica del Ministerio del Ambiente del Ecuador, los mismos que pueden producir daños irreparables en las condiciones de salud de las personas que rondan o viven en el sector muestreado. Área de estudio: Ambiental
Ammatillista opetusta etäällä ja lähellä. Inklusiivinen hybridipedagogiikka ja opettajan osaaminen koronapandemian jäljiltä
Authors: Hakala Katariina , Raudasoja Ida-Maria , Raudasoja Anu , Lakkala Suvi , Pirttimaa Raija , Kiuru Eerika
Published: May 2023

Ammatillisen koulutuksen opetusmenetelmät ovat kehittyneet koronapandemian vauhdittamina ja uusia opetuksen digitaalisia ratkaisuja on etsitty ja löydetty. Etätyöskentelyä ja lähiopetusta on yhdistetty digitaalisten sovellusten avulla ja pandemian aikana sitä kuvaava käsite hybridiopetus vakiintui käyttöön. Hybridiopetus on asettanut uusia vaatimuksia kaikille toimijoille oppilaitoksissa, opiskelijoille, opettajien osaamiselle ja inklusiiviselle pedagogiikalle. Artikkelissa tutkitaan laadullisen kirjallisuuskatsauksen (N=57) avulla hybridiopetusta ammatillisen koulutuksen kentällä keskittyen inklusiivisen pedagogiikan toteutumiseen sekä opettajalta vaadittavaan osaamiseen seuraavin kysymyksin: 1) Millaisia hybridiopetuksen ratkaisuja on käytetty ammatillisessa koulutuksessa viimeisten kymmenen vuoden aikana erilaisten opiskelijaryhmien opetuksessa? 2) Miten inklusiivinen pedagogiikka toteutuu näissä ratkaisuissa? 3) Millaisia ammatillisen opettajan valmiuksia tarkasteltujen tutkimusten perusteella inklusiivinen hybridiopetus vaatii? Analyysin tuloksena esitellään monimuotoista ammatillista hybridiopetusta, jossa inkluusion toteutuminen osaamisperusteisesti ja työelämälähtöisesti edellyttää hyvin laajaa monialaista sekä moniammatillista yhteistyötä ja työnjakoa. Opettajan valmiuksissa tämä tarkoittaa monipuolista pedagogista osaamista, yhteistyökykyä, johtajuutta, inhimillistä kohtaamista ja huolenpitoa kaikkien hyvinvoinnista
Vastuuta ja vapautta: Kansainvälisten yliopisto-opiskelijoiden uudelleen muotoutuva opiskeluarki covid-19- pandemian alussa
Authors: Jokila Suvi , Filippou Kalypso , Jolkkonen Anna
Published: May 2023

Tässä artikkelissa tarkastelemme kansainvälisten yliopisto-opiskelijoiden kokemuksia opiskeluarjen rakentumisesta yliopistotilojen sulkeuduttua covid-19-pandemian myötä keväällä 2020. Koronapandemian alkuajan opiskeluarkea lähestytään sosiomateriaalisesta näkökulmasta tarkastellen opiskeluarjen kietoumia. Tutkimuksen aineistona oli keväällä 2020 tuotetut (n=33) suomalaisissa yliopistoissa opiskelevien kansainvälisten maisterivaiheen opiskelijoiden haastattelut, joita analysoitiin käsitekarttoja hyödyntämällä. Opiskeluarjessa painottui arjen ajallisuuden, materiaalisuuden ja tilallisuuden muutokset, jotka yhdessä muovasivat uudenlaisia opiskelun tila-aikakietoumia. Opiskeluarjen muutokset johtivat opiskelijoiden vastuun ja vapauden lisääntymiseen omien opintojen etenemisestä ja opiskeluarjesta. Koronapandemia toi esiin opiskeluarjen moninaiset ajalliset ja tilalliset todellisuudet.
Poikkeusoloissa opiskelijavalintaa kohti: Diskurssianalyysi korkeakoulutukseen hakeutumisesta keväällä 2020
Authors: Inkinen Alina , Kosunen Sonja
Published: May 2023

Tarkastelemme tässä artikkelissa siirtymää ja hakeutumista toisen asteen koulutuksesta korkeakoulutukseen poikkeusoloissa ja opiskelijavalintauudistuksen päättyessä keväällä 2020. Tuolloin Suomi siirtyi kansalliseen poikkeustilaan covid-19-pandemian vuoksi ja yhteiskunta sulkeutui koko opiskelijavalintaprosessin ajaksi. Aineisto koostui verkkolomakkeilla kerätyistä kirjoitelmista (n=65), joita analysoimme kriittisen diskurssianalyysin keinoin. Kirjoitelmissa opiskelupaikan tavoittelemisesta rakentui viisi diskurssia: ennakointidiskurssi, epäonnistuneen strategian diskurssi, korjausdiskurssi, mahdollisuuksien kaventumisdiskurssi ja mahdollistumisdiskurssi. Kolme ensiksi mainittua rakentuivat puheessa suoraan suhteessa opiskelupaikan saamiseen. Kaksi jälkimmäistä puolestaan rakentuivat suhteessa poikkeusoloihin. Eri hakijoiden keskinäiset positiot kilpailussa korkeakoulupaikasta muovaantuivat uudenlaisiksi diskurssien välisissä suhteissa. Tulokset osoittavat, että opiskelijavalintojen uudistus ei ole kyennyt poistamaan pitkää valmistautumista korkeakoulujen valintoihin, vaan valmistautuminen on muuttanut muotoaan ulottuen uudella tavalla koko lukioaikaan. Lisäksi opiskelijavalintauudistuksen ja poikkeusolojen yhdistelmän aiheuttamat yllättävät muutokset korkeakoulujen valikointikäytänteisiin aiheuttivat ennakoimattomia lopputuloksia opiskelijavalinnassa lähes kaikille aineistomme hakijoille. Nämä tulokset tuovat esille koulutuspolitiikan ja yksilöllisten kokemusten monimutkaisen suhteen osana koulutuksellisia siirtymiä.
Meningkatkan Pengetahuan Dengan Ilmu dan Teknologi Yang Berkualitas
Authors: Nurdin Almiansyah , Nugraha Heru Arif , Muharam Ijhmal Patwa , Mulyana Irfan Anwar , Nugraha Moch Rifaldi Hakiki , Pratama Rama , Exiana Rega Muhammad , Erlangga Ridwan Juansyah , Ahmadi Salman Fariz , Cikal Septian Reinaldo , Lukmana Tedi , Fadli Dicky Muhamad
Published: May 2023

COVID-19 masih sangat merajalela dalam kehidupan manusia saat ini, sudah hampir 2 tahun dunia dihantui pandemi yang masih belum tahu kapan akan berakhir. Pandemi ini  sangat mempengaruhi dan membatasi setiap kegiatan masyarakat, berbagai sektor menjadi terhambat akibat pembatasan yang Pemerintah berlakukan. Tidak terkecuali dalam sektor pendidikan, akibat pandemi kegiatan belajar mengajar menjadi sulit untuk dilaksanakan karena proses tatap muka tidak diperbolehkan. Kecemasan akan penyebaran virus karena kerumunan orang menjadi alasan semua kegiatan yang melibatkan banyak orang dihentikan. Karena belajar di sekolah akan mengumpulkan banyak orang, maka belajar secara online diberlakukan di seluruh wilayah di Indonesia. Dengan kebijakan tersebut mengakibatkan pengetahuan masyarakat khususnya pekerja dan pelajar menjadi berkurang. Maka dari itu, dibuatlah kegiatan secara online pula yakni melalui kegiatan webinar yang bertujuan dan dengan harapan untuk membantu meningkatkan pengetahuan masyarakat. Dalam hal ini, topik yang diangkat bersumber dari permasalahan di lingkungan masyarakat yang berhubungan dengan bidang ilmu yang diminati yakni dalam hal keteknik sipilan. Untuk metode sebagai indikator untuk mebgetahui tingkat pengetahuan masyarakat ialah melalui form Pretest dan posttest. Dalam form tersebut diberikan beberapan quisioner terkait materi yang akan dibahas dalam kegiatan webinar, sehingga diperoleh data dan grafik tingat pengetahuan masyarakat.
Peningkatan Produktivitas Insan Pendidikan Ditengah Pandemi Covid-19
Authors: Ramdan Galih Muhammad , Putri Anisa Devisa , Sholahudin Hary , Munajat Ikbal , Apriliani Insani , Jaya Mochamad , Azmi Muhammad , Alhakeem Reinalgy Azni , Zulfiansyah Rezky , Asgara Zidan , Nashrulloh Muhammad Rikza
Published: May 2023

Menanggapi penyebaran pandemi COVID-19, pemerintah Indonesia memberlakukan serangkaian kebijakan yang salah satunya adalah pembelajaran jarak jauh. Pendekatan ini diharapkan mampu meminimalisir interaksi sosial dan menekan angka kasus positif COVID-19. Meskipun dalam pelaksanaanya pembelajaran jarak jauh dianggap belum optimal. Seiring berkembangya teknologi informasi dan komunikasi. Masyarakat menemukan alternatif interaksi sosial melalui komunitas maya. Dalam upaya mengoptimalkan potensi pembelajaran jarak jauh. Dilakukan pengabdian kepada komunitas maya yang merupakan insan pendidikan. Metode yang digunakan berupa tahapan masukan, penyelesaian masalah dan luaran melalui rangkaian kegiatan webinar serta penyebaran konten edukasi melalui media sosial. Bertujuan untuk meningkatkan produktivitas insan pendidikan selama pandemi COVID-19. Hasil kesimpulan menyebutkan bahwa terjadi peningkatan kapasitas terkait produktivitas pada insan pendidikan dari yang tadinya sangat kurang menjadi sangat baik.
Peran Teknik Informatika Dalam Work From Home (WFH) yang Produktif
Authors: Fatimah Dini Destiani Siti , Pauzi Hilmi , Gotawa Ikhsanudin , Apriani Aulia , Bahari Albie Firgi , Qorni Mochamad Rinaldi , Gunawan Nanda , Kesuma Muhamad Yoga , Herdiana Wandi , Sukmawan Tegar
Published: May 2023

Pandemi Coronavirus Disease 19 yang disebabkan oleh Virus SARS COV 2 di tahun 2021 masih belum selesai, munculnya varian baru Delta yang penyebarannya semakin cepat membuat pemerintah memberlakukan pemberlakuan pembatasan kegiatan masyarakat darurat di wilayah Jawa dan Bali. Menjadikan banyak masyarakat harus kembali kehilangan pekerjaan-nya untuk beberapa waktu, tidak terkecuali Desa Hegarmanah Kecamatan Bungbulang turut merasakan dampak diberlakukannya pemberlakuan pembatasan kegiatan masyarakat darurat. Pihak desa sebelumnya telah melakukan program Internet Desa, untuk setiap RW-nya telah di fasilitasi dengan internet, diharapkan dapat membuat masyarakat tetap produktif dalam menyelesaikan pekerjaan dengan Work From Home. Metode Work From Home di Desa Hegarmanah masih kurang dimengerti oleh masyarakat desanya sehingga masyarakat masih kesulitan untuk menerapkan metode ini. Kelompok Kuliah Kerja Nyata dari Sekolah Tinggi Teknologi Garut mengambil kesempatan untuk memberikan peningkatan kemampuan masyarakat dalam menerapkan metode Work From Home serta sekaligus meningkatkan kemampuan masyarakat dalam pencegahan terhadap coronavirus disease 19. Kegiatan dilakuakan setiap minggunya dengan jumlah total 4 minggu. Kegiatan dilakukan dengan tahapan persiapan, pelaksanaan, dan hasil. Hasil yang didapat dari kegiatan kuliah kerja nyata ini yaitu masyarakat lebih paham mengenai metode Work From Home sebagai alternative bekerja pada masa pandemi dan masyarakat juga lebih waspada mengenai penyebaran virus corona.
Screen distractions during Memrise MALL experience: Course-of-action study on students’ performance and perception
Authors: Abidin Azwar
Published: May 2023

This study employed Course-of-Action methodology in a mixed-methods approach to examine the impact of screen distractions on Memrise MALL experience in an EFL flipped classroom setting. An Exploratory Sequential Design was utilized to analyze the two-week Memrise MALL experience and its impact on the screen behaviors of 46 Indonesian first-year university students. Descriptive and nonparametric inferential statistics were employed to analyze the quantitative data, while confrontative interview data were transcribed and encoded using in vivo coding to mark key phrases in the participants' comments. Results of the study indicated that social media and entertainment apps were the most common type of distraction and that these distractions had a detrimental effect on task performance. The participants expressed their appreciation for the customizable learning experience and found the app layouts and gamification features were encouraging; however, they found it challenging to switch between multiple tabs or windows on a mobile screen. There was a small correlation between total screen distractions and total vocabulary learned, as well as a strong correlation between total screen distractions and the total time spent on the task.
İstanbul’daki otoyol kenarı toprak örneklerinin ağır metal konsantrasyonlarının ve jeo-birikim indeksinin değerlendirmesi
Authors: BODUR Bünyamin , KILIÇ Mihriban Dilan , YAYLA Murat , MERCAN Selda
Published: May 2023

Bu çalışmada, İstanbul ilinin yapım yılları farklı iki otoyolu olan, E80 Tem Otoyolu ve Kuzey Marmara Otoyolu’nun farklı bölgelerinden alınan 36 adet toprak numunesinin inorganik element konsantrasyonlarının belirlenmesi, ayrıca kirlilik faktörü (CF) ve jeo-birikim (Igeo) indeksi hesaplamaları yapılarak, çevre toksikolojisi ve halk sağlığı çerçevesinde değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Indüktif Eşleşmiş Plazma-Kütle Spektrometresi sistemi kullanılarak 24 inorganik element aranmış ve iki otoyol arasında Li, Mg, K, Ca, Cr, Ni, As, Sr ve Ba elementleri için anlamlı fark bulunmuştur (p
Inconsistent Polymerase Chain Reaction Test Results From the Upper And Lower Airways of a Patient Who Underwent Total Laryngectomy During the Incubation Period for Coronavirus Disease
Authors: Lee Dong Yun , Ban Myung Jin
Published: May 2023

On March 11, 2020, the World Health Organization declared coronavirus disease (COVID-19), an infection caused by SARS-CoV-2, a pandemic. There have been reports of differences in the results of COVID-19 tests of patients who underwent total laryngectomy, depending on the sample collection site. The upper respiratory tract mucosa or saliva is the recommended sample collection site for an initial diagnosis. However, in some patients who underwent total laryngectomy, only samples from the lower respiratory tract tested positive. We report the case of a patient who was preoperatively infected with COVID-19. He underwent a total laryngectomy during the incubation period, and tested positive using a sample collected from the upper respiratory tract. Of a total of six polymerase chain reaction tests performed using samples from both the upper and lower respiratory tract, two had inconsistent results. The patient developed COVID-19 pneumonia and was successfully managed with antiviral medication. No postoperative complications were observed.
Effectiveness of Tinnitus Retraining Therapy Based on Mobile Devices for Tinnitus Patients
Authors: Yoon Joonsik , Nam Dong Woo , Cho Deuk Tae , Kim Young Seok , Yeo Cha Dong , Yim Chae Dong , Park Moo Kyun
Published: May 2023

Background and Objectives Tinnitus retraining therapy (TRT) is a well-known effective method for tinnitus management by retraining the brain to achieve habituation of tinnitus. The mobile device based TRT can let both clinicians and patients be free from time and space limitations and secure cost-effectiveness. The study aimed to investigate whether the mobile-based TRT is inferior or not to the conventional TRT in treatment outcomes for chronic subjective tinnitus.Subjects and Method A prospective randomized controlled trial was conducted in a single tertiary hospital. Adult patients with chronic subjective tinnitus were enrolled. Pure tone audiometry, State-Trait Anxiety Inventory [(STAI), axis1 and axis2], Beck Depression Inventory, Pittsburgh Sleep Quality Index, and a survey for TRT were evaluated. Tinnitus Handicap Inventory (THI), Visual Analog Scale (VAS) of tinnitus, and Tnnitogram were compared at the start, then at one month and three months of the treatment. The mobile group was subdivided into the treatment effective group and the refractory group. Demographics, baseline tinnitus severity, and therapy compliance were comparatively analyzed.Results A total of 19 patients for the mobile-based TRT and 21 patients for the conventional TRT were enrolled. THI scores and Tinnitus scores using VAS were significantly reduced in the mobile group after the treatment. Furthermore, THI and STAI were significantly more improved in the conventional group than in the mobile-based TRT at one and three months of the treatment. Also, the effective group of the mobile device based TRT was statistically younger than the refractory group and had a higher understanding of the treatment method.Conclusion The mobile-based TRT could improve THI and VAS scores of tinnitus at one and three months of treatment. However, the conventional TRT showed better outcome than the Mobile-based TRT with respect to THI scores. The mobile-based TRT can be one of different potential options that clinicians can apply to tinnitus patients who cannot follow the conventional TRT or limited candidate. Further improvement of the mobile device based TRT would be needed.
Primitive Myxoid Mesenchymal Tumor of Infancy: A Case Report
Authors: Jang Hyo-Beom , Oh Hae-Jin , Hwang Cungsu , Lee Minhyung
Published: May 2023

Primitive myxoid mesenchymal tumor of infancy (PMMTI) is a rare malignant tumor that occurs in the soft tissue in early childhood. This malignant tumor can occur in various parts of the body, such as the trunk, extremity, and head & neck area, and is characterized by aggressive local infiltration. There is no standardized treatment so far because this tumor is very rare worldwide. Still now, the principle of treatment so far is complete surgical resection. We performed a surgical treatment for a 3-year-old PMMTI patient who visited the hospital with an incidentally discovered mass in the posterior neck. If surgical treatment is selected as the treatment for PMMTI, it is thought that resection with sufficient margins during surgery will help reduce recurrence. In addition, since local recurrence is frequent and the average recurrence- free duration is short, careful short-term follow-up is necessary.