bluuebunny/crossref_metadata_2025 huggingface dataset:
Introducing Pathogen Reduction Technology in Poland: A Cost-Utility Analysis
Authors: Agapova Maria , Lachert Elzbieta , Brojer Ewa , Letowska Magdalena , Grabarczyk Piotr , Custer Brian
Published: June 2015

Background: Mirasol® pathogen reduction technology (PRT) uses UV light and riboflavin to chemically inactivate pathogens and white blood cells in blood components. In the EU, Mirasol PRT is CE-marked for both plasma and platelet treatment. In Poland, the decision to introduce PRT treatment of the national supply of fresh frozen plasma has spurred interest in evaluating the cost-effectiveness of this strategy. Methods: A decision-analytic model evaluated the incremental costs and benefits of introducing PRT to the existing blood safety protocols in Poland. Results: Addition of PRT treatment of plasma to current screening in Poland is estimated to cost 2.595 million PLN per quality-adjusted life year (QALY) (610,000 EUR/QALY); treating both plasma and platelet components in addition to current safety interventions had a lower cost of 1.480 million PLN/QALY (348,000 EUR/QALY). Conclusions: The results suggest that in Poland the cost per QALY of PRT is high albeit lower than found in previous economic analyses of PRT and nucleic acid testing in North America. Treating both platelets and plasma components is more cost-effective than treating plasma alone. Wide confidence intervals indicate high uncertainty; to improve the precision of the health economic evaluation of PRT, additional hemovigilance data are needed.
Importance of Binaural Hearing
Authors: Avan Paul , Giraudet Fabrice , Büki Béla
Published: June 2015

An essential task for the central auditory pathways is to parse the auditory messages sent by the two cochleae into auditory objects, the segregation and localisation of which constitute an important means of separating target signals from noise and competing sources. When hearing losses are too asymmetric, the patients face a situation in which the monaural exploitation of sound messages significantly lessens their performance compared to what it should be in a binaural situation. Rehabilitation procedures must aim at restoring as many binaural advantages as possible. These advantages encompass binaural redundancy, head shadow effect and binaural release from masking, the principles and requirements of which make up the topic of this short review. Notwithstanding the complete understanding of their neuronal mechanisms, empirical data show that binaural advantages can be restored even in situations in which faultless symmetry is inaccessible.
Quality of Life and Auditory Performance in Adults with Asymmetric Hearing Loss
Authors: Vannson Nicolas , James Christopher , Fraysse Bernard , Strelnikov Kuzma , Barone Pascal , Deguine Olivier , Marx Mathieu
Published: June 2015

We evaluated the relationship between binaural hearing deficits and quality of life. The study included 49 adults with asymmetric hearing loss (AHL), and 11 adult normal-hearing listeners (NHL) served as controls. Speech reception thresholds (SRT) were assessed with the French Matrix Test. Quality of life was evaluated with the Speech, Spatial and Qualities of Hearing Scale (SSQ) and the Glasgow Health Status Inventory. Speech recognition in noise was significantly poorer for AHL subjects [-0.12 dB signal-to-noise ratio (SNR) in dichotic (with speech presented to the poorer ear and noise to the better ear), -1.72 dB in diotic and -6.84 dB in reverse-dichotic conditions] compared to NHL (-4.98 dB in diotic and -9.58 dB in dichotic conditions). Scores for quality-of-life questionnaires were significantly below norms. Significant correlations were found between the SRT for the dichotic condition and the SSQ total score (r = -0.38, p = 0.01), and pure-tone average thresholds for both groups.
How to Quantify Binaural Hearing in Patients with Unilateral Hearing Using Hearing Implants
Authors: Snik Ad , Agterberg Martijn , Bosman Arjan
Published: June 2015

Application of bilateral hearing devices in bilateral hearing loss and unilateral application in unilateral hearing loss (second ear with normal hearing) does not a priori lead to binaural hearing. An overview is presented on several measures of binaural benefits that have been used in patients with unilateral or bilateral deafness using one or two cochlear implants, respectively, and in patients with unilateral or bilateral conductive/mixed hearing loss using one or two percutaneous bone conduction implants (BCDs), respectively. Overall, according to this overview, the most significant and sensitive measure is the benefit in directional hearing. Measures using speech (viz. binaural summation, binaural squelch or use of the head shadow effect) showed minor benefits, except for patients with bilateral conductive/mixed hearing loss using two BCDs. Although less feasible in daily practise, the binaural masking level difference test seems to be a promising option in the assessment of binaural function.
Moving Beyond Luminal Stenosis: Imaging Strategies for Stroke Prevention in Asymptomatic Carotid Stenosis
Authors: Gupta Ajay , Marshall Randolph S.
Published: June 2015

Background: With progressive improvements in medical therapy and resultant reductions in stroke risk, luminal stenosis criteria are no longer adequate to inform decisions to pursue surgical revascularization in patients with asymptomatic carotid artery stenosis. Summary: In this evidence-based review, we discuss the imaging-based risk stratification strategies that take into account factors beyond luminal stenosis measurements, including cerebral hemodynamics and plaque composition. The existing literature lends support to the use of certain imaging tests in patients with asymptomatic carotid stenosis including cerebrovascular reserve testing, MRI of plaque composition, ultrasound of plaque echolucency, and transcranial Doppler evaluation for microemboli. The highest quality evidence thus far in the literature includes only systematic reviews and meta-analyses of cohort studies with no randomized trials having yet been performed to show how these newer imaging biomarkers could be used to inform treatment decisions in asymptomatic carotid stenosis. Beyond the need for randomized trials, there are additional important steps needed to improve the relevance of evidence supporting risk assessment strategies. Imaging studies evaluating the risk of stroke in carotid disease should clearly define asymptomatic versus symptomatic disease, use uniform definitions of clearly defined outcome measures such as ipsilateral stroke, ensure that imaging interpretations are performed in a manner blinded to treatments and other risk factors, and include cohorts which are on modern intensive medical therapy. Such studies of risk stratification for asymptomatic carotid stenosis will be most valuable if they can integrate multiple high-risk features (including clinical risk factors) into a multi-factorial risk assessment strategy in a manner that is relatively simple to implement and generalizable across a wide range of practice settings. Key Messages: Together, modern imaging strategies allow for a more mechanistic assessment of stroke risk in carotid disease compared to luminal stenosis measurements alone, which, with further validation in randomized controlled trials, may improve current efforts at stroke prevention in asymptomatic carotid stenosis.
Idebenone Prevents Oxidative Stress, Cell Death and Senescence of Retinal Pigment Epithelium Cells by Stabilizing BAX/Bcl-2 Ratio
Authors: Arend Nicole , Wertheimer Christian , Laubichler Peter , Wolf Armin , Kampik Anselm , Kernt Marcus
Published: June 2015

Purpose: Age-related macular degeneration (AMD) is one of the leading causes of blindness. Degeneration of the retinal pigment epithelium (RPE) is pathognomonic for the disease, and oxidative stress plays an important role in the pathogenesis of this disease. This study investigates potential antiapoptotic and cytoprotective effects of idebenone on cultured RPE cells (ARPE-19) under conditions of oxidative stress. Methods: ARPE-19 cells were treated with 1-100 µM idebenone. Cell viability (MTT assay), induction of intracellular reactive oxygen species (ROS) and histone-associated DNA fragments in mono- and oligonucleosomes, expression of proapoptotic BAX and antiapoptotic Bcl-2 as well as senescence-associated β-galactosidase (SA-β-Gal) activity were investigated under exposure to hydrogen peroxide (H2O2). Results: Idebenone concentrations from 1 to 20 µM showed no toxic effects on ARPE-19 cells. When cells were treated with H2O2, pretreatment with 5, 7.5, 10, and 20 µM idebenone led to a significant increase in the viability of ARPE-19 cells. In addition, idebenone pretreatment significantly attenuated the induction of SA-β-Gal and intracellular ROS as well as the amount of histone-associated DNA fragments after treatment with H2O2. The reduction of proapoptotic BAX and the elevation of antiapoptotic Bcl-2 under idebenone show that this process is rather mediated by inhibiting H2O2-induced apoptosis, not necrosis. Conclusion: In this study, idebenone increased survival of ARPE-19 cells and reduced cell death, senescence, and oxidative stress by stabilizing the BAX/Bcl-2 ratio.
Assessment of Apoptotic Activity Dysregulation and Oxidative Stress in the Development of Epithelial Ovarian Cancer: A Case-Controlled Descriptive Analysis
Authors: Incebiyik Adnan , Camuzcuoglu Hakan , Vural Mehmet , Hilali Nese Gul , Camuzcuoglu Aysun , Seker Ahmet , Taskin Abdullah , Aksoy Nurten
Published: June 2015

Aim: In the present study, we aimed to assess whether oxidative stress and apoptotic activity play a role in the development of epithelial ovarian cancer (EOC). Methods: The study group included patients with EOC (n = 26) and benign ovarian tumour (BOT) (n = 25), while 30 healthy women were employed as a control group. Venous blood samples were drawn to evaluate oxidative stress parameters and serum M30/M65 antigen levels before surgery. In addition, blood samples were taken for the second time on postoperative day 8 to analyse whether the postoperative tumour load was decreased. Results: When the groups were assessed regarding oxidative stress, the highest values were detected in patients with EOC. Serum M30/M65 levels were found to be higher in patients with EOC when compared to the other groups (p < 0.001). A significant decrease was determined in the M30/M65 levels of serum samples taken on postoperative day 8 from the patients in the EOC and BOT groups (p < 0.001). Conclusion: Our results suggest that dysregulation of apoptotic activity could be effective in the development of ovarian tumoural tissue, whereas oxidative stress could be effective in malignant transformation.
Implications of Female Sex on Stroke Risk Factors, Care, Outcome and Rehabilitation: An Asian Perspective
Authors: Mehndiratta Prachi , Wasay Mohammad , Mehndiratta Man Mohan
Published: June 2015

Background: Stroke affects 16.9 million people annually and the greatest burden of stroke is in low- and middle-income countries, where 69% of all strokes occur. Stroke risk factors, mortality and outcomes differ in developing countries as compared to the developed world. We performed a literature review of 28 articles pertaining to epidemiology of stroke in Asian women, stroke risk factors, gender-related differences, and stroke outcomes. Summary: Asian women differ from women worldwide due to differences in stroke awareness, risk factor profile, stroke subtypes, and social issues that impact stroke care. While Asian men have a higher incidence of stroke as compared to women overall, the long- and short-term outcomes in Asian women tend to be poorer. Both conventional and gender-specific risk factors contribute to stroke risk. Oral contraceptive use and addictions such as tobacco and alcohol are less prevalent among Asian women due to socio cultural differences. There is however, a much higher preponderance of pregnancy-related stroke and cardio-embolic stroke secondary to rheumatic heart disease and heavy use of chewing tobacco. The overall outcome is poor due to poor access to health care and lack of resources. Key Messages: Our review exposed the gaps in our knowledge about stroke risk factors and differences in stroke care provided to Asian women. While there are sociocultural barriers that impede the provision of immediate care to these stroke patients, much needs to be done by way of prevention of recurrent stroke and treatment of risk factors.
Factors Associated with Greater Adherence to and Satisfaction with Transdermal Rivastigmine in Patients with Alzheimer's Disease and Their Caregivers
Authors: Riepe Matthias , Weinman John , Osae-Larbi Judith , Mulick Cassidy Amy , Knox Sean , Chaves Ricardo , Müller Beate
Published: June 2015

Background/Aims: Adherence to cholinesterase inhibitors is important in order to maximise treatment efficacy. This study aimed to investigate patient and caregiver factors associated with adherence to and satisfaction with transdermal rivastigmine treatment. Methods: Sociodemographic, clinical and psychosocial data were collected from 127 patients and their caregivers during the first follow-up visit after prescription. At the second follow-up, data were collected on 110 of the dyads. Adherence to and satisfaction with the treatment were assessed using the Medication Adherence Report Scale and an adapted version of the Alzheimer's Disease Caregiver Preference Questionnaire. Results: 66.2% of the caregivers reported being adherent to, and 77.0% were satisfied with, the patch at the second follow-up. Factors predicting higher adherence at the second follow-up were caregivers' greater frequency of contact with patients, greater satisfaction with the information received about the patch, better tolerability of the patch and living at home with their caregivers. Greater concerns of the caregivers about the patch and the patients' belief in ‘other' causes of their Alzheimer's disease predicted a lower adherence at the second follow-up. Conclusions: Assessing and addressing caregivers' concerns about transdermal rivastigmine, improving doctor-patient/caregiver communication to increase caregiver satisfaction with information about the patch as well as providing education and support around patients' beliefs and tolerability of the patch could improve adherence to transdermal rivastigmine.
Right-Crossed, Fused Renal Ectopia L-Shaped Kidney Type with Urinary Chyluria
Authors: Liu Ding-yi , Wang Hao-fei , Xia Wei-mu , He Hong-chao , Shen Zhou-jun
Published: June 2015

Crossed fused renal ectopia combined with chyluria is extremely rare. Here we report the case of a patient who was admitted to our institution since milky urine and was finally found to have an L-shaped fused kidney and renal pelvis fistula. The patient was cured by renal pelvic instillation sclerotherapy.
Effects of Fixed and Removable Space Maintainers on Plaque Accumulation, Periodontal Health, Candidal and Enterococcus Faecalis Carriage
Authors: Arikan Volkan , Kizilci Esra , Ozalp Nurhan , Ozcelik Berrin
Published: June 2015

Objective: To evaluate the effects of space maintainers on plaque accumulation, periodontal health and oral microflora. Subjects and Methods: The study participants comprised 38 patients aged 4-10 years requiring either fixed or removable space maintainers. Plaque index, gingival index, bleeding on probing index, candidal colonization and Enterococcus faecalis were recorded just before the application of space maintainers (T0) and during treatment at the 1st (T1), 3rd (T2) and 6th (T3) month. Results: The gingival and bleeding on probing index scores increased significantly (gingival index from 0.20 ± 0254 to 0.54 ± 0417 and bleeding on probing index from 7.18 ± 9.946 to 18.07 ± 14.074) in the regions with fixed space maintainers at T3 (p < 0.01). The mean Candida counts also increased (for removable appliances from 1.90 ± 3.638 to 1.98 ± 3.318, p < 0.05, and for fixed appliances from 4.25 ± 4.587 to 4.52 ± 4.431, p < 0.001). The salivary E. faecalis counts at T3 also increased significantly with the use of fixed and removable appliances (for removable appliances from 5.93 ± 2.65 to 85.53 ± 34.1 and for fixed appliances from 4.95 ± 2.94 to 123.59 ± 29.51, p < 0.001). A positive correlation was found between the plaque (r = 0.67), gingival (r = 0.76) and bleeding on probing index scores (r = 0.76) and the candidal colonization for the fixed space maintainers (p < 0.01, p < 0.001). Conclusions: In this study, both fixed and removable space maintainers led to an increase in the number of microorganisms in the oral cavity as well as to increases in the periodontal index scores. Patients should be informed that space maintainers may serve as a source of infection and that special attention must be given to their oral hygiene.
The Effect of Memantine on Cognitive Function and Behavioral and Psychological Symptoms in Mild-to-Moderate Alzheimer's Disease Patients
Authors: Zhang Nan , Wei Changjuan , Du Hongjian , Shi Fu-Dong , Cheng Yan
Published: June 2015

Background/Aims: Memantine has been approved by the Food and Drug Administration for the treatment of moderate-to-severe Alzheimer's disease (AD). However, the effect of memantine on patients with mild-to-moderate AD is unclear. Methods: This study is a post hoc analysis of a double-blind clinical trial. Donepezil was used as the standard control treatment. Outcomes included score changes from baseline to week 24 on the Alzheimer's Disease Assessment Scale-Cognitive Subscale (ADAS-cog), a modified 20-item Activities of Daily Living Scale (ADL), the Neuropsychiatric Inventory (NPI), and the Mini-Mental State Examination (MMSE) as well as the score of the Clinician's Interview-Based Impression of Change plus Caregiver Input (CIBIC-Plus). Results: One hundred sixty-seven AD patients with an MMSE score of 10-24 were analyzed. No significant differences in the score changes from baseline to week 24 on all outcomes or the four subscales of the ADAS-cog were observed between the two treatment groups. Donepezil resulted in an improved score for naming ability on the ADAS-cog compared to memantine (p = 0.036), whereas memantine more effectively reduced agitation as measured by the NPI compared to donepezil (p = 0.039). Conclusion: These findings support the efficacy of memantine for the treatment of mild-to-moderate AD, especially in patients with agitation.
Older Adults' Reasons for Using Technology while Aging in Place
Authors: Peek Sebastiaan T.M. , Luijkx Katrien G. , Rijnaard Maurice D. , Nieboer Marianne E. , van der Voort Claire S. , Aarts Sil , van Hoof Joost , Vrijhoef Hubertus J.M. , Wouters Eveline J.M.
Published: June 2015

Background: Most older adults prefer to age in place, and supporting older adults to remain in their own homes and communities is also favored by policy makers. Technology can play a role in staying independent, active and healthy. However, the use of technology varies considerably among older adults. Previous research indicates that current models of technology acceptance are missing essential predictors specific to community-dwelling older adults. Furthermore, in situ research within the specific context of aging in place is scarce, while this type of research is needed to better understand how and why community-dwelling older adults are using technology. Objective: To explore which factors influence the level of use of various types of technology by older adults who are aging in place and to describe these factors in a comprehensive model. Methods: A qualitative explorative field study was set up, involving home visits to 53 community-dwelling older adults, aged 68-95, living in the Netherlands. Purposive sampling was used to include participants with different health statuses, living arrangements, and levels of technology experience. During each home visit: (1) background information on the participants' chronic conditions, major life events, frailty, cognitive functioning, subjective health, ownership and use of technology was gathered, and (2) a semistructured interview was conducted regarding reasons for the level of use of technology. The study was designed to include various types of technology that could support activities of daily living, personal health or safety, mobility, communication, physical activity, personal development, and leisure activities. Thematic analysis was employed to analyze interview transcripts. Results: The level of technology use in the context of aging in place is influenced by six major themes: challenges in the domain of independent living; behavioral options; personal thoughts on technology use; influence of the social network; influence of organizations, and the role of the physical environment. Conclusion: Older adults' perceptions and use of technology are embedded in their personal, social, and physical context. Awareness of these psychological and contextual factors is needed in order to facilitate aging in place through the use of technology. A conceptual model covering these factors is presented.
Impact of Obesity on Perioperative Outcomes of Retroperitoneal Laparoscopic Adrenalectomy
Authors: Hu Qingfeng , Hang Zhenyu , Ho Yaatfat , Sun Chuanyu , Xu Ke , Xia Guowei , Ding Qiang
Published: June 2015

Introduction: Obesity is usually considered a risk factor for postoperative complications; however, previous studies conclude contradictory results in retroperitoneal laparoscopic adrenalectomy (LA). We aim to evaluate the impact of obesity on the perioperative outcomes of LA. Methods: A retrospective cohort study from a single center including 353 patients from 2011 to 2013 was conducted. Perioperative outcomes of patients from different groups were compared according to their body mass index (BMI). Results: All the patients were divided into 3 groups: normal (n = 149), overweight (n = 141) and obese (n = 63). Operative time (OT) for patients belonging to the obese group was significantly longer than that in the normal and overweight group, and the results of estimated blood loss, postoperative length of stay in hospital and postoperative complications were all similar. In the multivariate logistic regression analysis, OT was an independent risk factor for postoperative complications (odds ratio 1.020; 95% confidence interval 1.001-1.039; p = 0.037), while other factors including BMI had negligible effect. Conclusions: Retroperitoneal LA offers similar perioperative outcomes for patients with different obesity statuses, which could be safe and feasible for obese patients.
ОСНОВНІ ЗДОБУТКИ ТА ПОДАЛЬШІ ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ КАФЕДРИ ХІРУРГІЇ № 1 ДВНЗ “ТЕРНОПІЛЬСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ І. Я. ГОРБАЧЕВСЬКОГO МОЗ УКРАЇНИ”
Authors: Ковальчук Л. Я. , Беденюк А. Д. , Венгер І. К. , Максимлюк В. І. , Гусак О. М. , Доброродній В. Б. , Мальований В. В. , Чонка І. І. , Смачило І. І. , Футуйма Ю. М. , Якимчук О. А. , Боднар П. Я. , Шандрук Т. В. , Чорненький М. В. , Герасимюк Н. І. , Лойко І. І. , Романюк Т. В.
Published: June 2015

У статті наведено основні напрямки наукової та практичної роботи кафедри хірургії № 1, основні досягнення та перс-
пективи її подальшого розвитку.
ОСОБЛИВОСТІ ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКІВ МІЖ УСПІШНІСТЮ СТУДЕНТІВ ТА ЇХ ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНИМИ СТАНАМИ
Authors: Гнатюк М. С. , Татарчук Л. В. , Гнатюк Р. М.
Published: June 2015

У статті представлені результати щодо вивчення взаємозв’язків між успішністю студентів та їх психофізіологічними
станами. Показано, що успішність право- і ліворуких студентів при вивченні оперативної хірургії та топографічної ана-
томії різна, що вимагає індивідуальних підходів з врахуванням особливостей психофізіології студентів при читанні лекцій
та проведенні практичних занять.
ОБГРУНТУВАННЯ ЗНАЧЕННЯ ВЕБ-ПОРТАЛУ НАВЧАЛЬНО- МЕТОДИЧНИХ МАТЕРІАЛІВ ДЛЯ ТЕОРЕТИЧНОЇ ТА ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ-ІНОЗЕМЦІВ У ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНОЇ (УКРАЇНСЬКОЇ) МОВИ ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ
Authors: Марценюк В. П. , Жмудська Г. В.
Published: June 2015

У статті обґрунтовується ефективність використання Веб-порталу навчально-методичних матеріалів для теоретичної
та практичної підготовки студентів-іноземців у вивченні іноземної (української) мови за професійним спрямуванням.
ГУМАНІТАРНИЙ АСПЕКТ ПІДГОТОВКИ ЛІКАРІВ У ВИЩИХ МЕДИЧНИХ ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ
Authors: Скрипник Н. В. , Пасєчко Н. В.
Published: June 2015

У статті йдеться про актуальні проблеми сучасної професійної підготовки майбутніх лікарів. При цьому окреслюються
головні шляхи формування спеціаліста нової формації, обґрунтовується єдина цілісність процесів навчання і виховання,
формулюються основні виховні аспекти.
СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ВИКЛАДАННЯ ОКРЕМИХ ПИТАНЬ АКУШЕРСТВА ТА ГІНЕКОЛОГІЇ
Authors: Маланчук Л. М. , Кучма З. М. , Маланчин І. М. , Франчук О. А. , Лимар Л. Є. , Романчук Л. І. , Флехнер В. М.
Published: June 2015

Сьогодні дуже актуальні питання юридичного забезпечення медичної діяльності. Потреби медичної практики зумов-
люють доцільність вивчення деяких юридично-правових норм, основ законодавства України про охорону здоров’я.
У МАЙБУТНЄ РУХАЄМОСЯ З УПЕВНЕНІСТЮ. ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ НАВЧАЛЬНО-НАУКОВОГО IНСТИТУТУ ФАРМАКОЛОГIЇ, ГIГIЄНИ ТА МЕДИЧНОЇ БIОХIМIЇ IМ. М. П. СКАКУНА
Authors: Пашко К. О. , Острівка О. І. , Яворська С. І.
Published: June 2015

У статті коротко подана історія створення ННІ фармакологiї, гiгiєни та медичної бiохiмiї ім. М. П. Скакуна, досягнення
інституту з виконання Концепції розвитку ТДМУ імені І. Я. Горбачевського (2006 р.). Намічені перспективи подальшого
розвитку Навчально-наукового інституту фармакології, гігієни та медичної біохімії ім. М. П. Скакуна на 2012–2017 роки.
ДОСВІД І ПЕРСПЕКТИВИ НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ, ВДОСКОНАЛЕННЯ НАУКОВИХ ПОШУКІВ І ДОСЛІДЖЕНЬ НА КАФЕДРІ МЕДИЧНОЇ БІОХІМІЇ В СИСТЕМІ НОВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ
Authors: Корда М. М. , Шершун Г. Г. , Підручна С. Р. , Острівка О. І. , Гонський Я. І. , Яворська С. І. , Мудра А. Є. , Саюк Н. П. , Рубіна Л. М. , Кузьмак І. П. , Куліцька М. І. , Яремчук О. З. , Матвіїв Н. Я. , Палиця Л. М.
Published: June 2015

У статті відображено шляхи і перспективи вдосконалення методів навчання студентів через впровадження сучасних
технологій, новітніх наукових досліджень. Акцентовано увагу на значенні біохімії як фундаментальної науки медицини.
ЗАСТОСУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРОГРАМНИХ ЗАСОБІВ ОСВІТИ В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ВИЩОЇ ШКОЛИ
Authors: Муц Л. Б.
Published: June 2015

Обґрунтовано необхідність застосування педагогічних програмних засобів навчання в навчальному процесі вищої
школи. Визначено їх практичну значущість в умовах кардинальних змін сучасної освіти. Розкрито зміст і методологію
створення педагогічних програмних засобів навчання та алгоритми їх застосування. Розглянуто вимоги для розроблення
педагогічних програмних засобів і критеріїв їх оцінювання. Проаналізовано результати експериментального впроваджен-
ня даних засобів навчання в навчальний процес.
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА МІЖДИСЦИПЛІНАРНОГО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ НА ТЕМУ “ГРИП У ВАГІТНИХ В УМОВАХ ПАНДЕМІЇ” ІЗ ЗАСТОСУВАННЯМ ІНТЕРАКТИВНОГО МЕТОДУ АНАЛІЗУ КОНКРЕТНИХ ПРОБЛЕМНИХ СИТУАЦІЙ
Authors: Нікіфорова Т. О. , Яремчук Т. П. , Чуйко М. М.
Published: June 2015

У статті подані методологічні підходи до проведення міждисциплінарного заняття з актуальної проблеми грипу у
вагітних, яка виникає під час епідемії, і стосується лікарів різних спеціальностей (інфекціоністів, акушерів-гінекологів,
неонатологів), лікування таких хворих становить великі труднощі і нерідко закінчується фатально як для вагітної, так
і для її плода. Заняття може бути проведено за допомогою інтерактивного методу аналізу конкретної проблемної ситуації
зі студентами, субординаторами або інтернами загальної практики – сімейної медицини. Навчальна мета досягається
шляхом вирішення проблемних завдань з міждисциплінарними питаннями. Використовується командний спосіб вирі-
шення завдань і міжкомандного обговорення конкретної проблемної ситуації, оцінюються як професійні знання і вміння,
так і комунікативні властивості, вміння працювати в команді. Таке заняття значно поглиблює знання з теми, встановлю-
ються професійні зв’язки між теорією і практикою, формує вміння студентів аналізувати ситуацію, приймати рішення і
робити висновки в нетипових і непередбачуваних ситуаціях у командній співпраці.
СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ВИКЛАДАННЯ БІОФІЗИКИ ДЛЯ СТУДЕНТІВ- ФАРМАЦЕВТІВ ВИЩИХ МЕДИЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ III–IV РІВНІВ АКРЕДИТАЦІЇ ЗА УМОВ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИ НАВЧАННЯ
Authors: Личковський Е. І. , Вісьтак М. В. , Маланчук О. М. , Фафула Р. В.
Published: June 2015

Розглянуто сучасні підходи і методи до викладання дисципліни “Біофізика” для студентів-фармацевтів. Встановлено,
що процес навчання вимагає поєднання різних методів: інтегративного, інноваційного, інтерактивного, мультимедійного
та інформаційного. Показано переваги кредитно-модульної системи над традиційною системою навчання у вивченні й
оцінюванні знань і вмінь студентів з даної дисципліни.
СТУДЕНТСЬКИЙ НАУКОВИЙ ГУРТОК ЯК ШЛЯХ ПІДВИЩЕННЯ РІВНЯ ЗНАНЬ ЗА КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЮ СИСТЕМОЮ
Authors: Шумко Б. І. , Шульгіна В. В. , Федонюк Л. Я.
Published: June 2015

Навчальний процес за Болонською системою навчання зумовлює необхідність пошуку викладачами нових або вдоскона-
лення наявних методів навчання студентів для формування висококваліфікованого та конкурентоспроможного фахівця.
МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ВИКЛАДАННЯ ЕПІДЕМІОЛОГІЇ СТУДЕНТАМ СТОМАТОЛОГІЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ У СВІТЛІ ВИМОГ БОЛОНСЬКОГО ПРОЦЕСУ
Authors: Байдалка І. Д.
Published: June 2015

Забезпечення високого рівня підготовки лікарів-стоматологів є вимогою сьогодення, оскільки цей фах вимагає належ-
них знань і вмінь для надання належної стоматологічної допомоги населенню. Навчальний процес передбачає оволодін-
ня знаннями з багатьох суміжних медичних дисциплін, які у свою чергу оптимізують навчальний процес із врахуванням
майбутнього фаху студентів. Організація навчально-методичної роботи на кафедрі епідеміології орієнтована на кінцеву
мету навчання й професійну стоматологічну діяльність.
ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ СТУДЕНТІВ-ІНОЗЕМЦІВ НА КАФЕДРІ АНАТОМІЇ ЛЮДИНИ ДВНЗ “ТЕРНОПІЛЬСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ МОЗ УКРАЇНИ” НА СУЧАСНОМУ ЕТАПІ РОЗВИТКУ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ
Authors: Гантімуров А. В. , Галицька-Хархаліс О. Я. , Флекей Н. В.
Published: June 2015

У статті подано узагальнені методики проведення навчального процесу на кафедрі анатомії людини ТДМУ та розкрито основні методи підходу щодо викладання даного предмета іноземним студентам.
ПРОБЛЕМНО ОРІЄНТОВАНА ЛЕКЦІЯ-КОНФЕРЕНЦІЯ З ЕЛЕМЕНТАМИ ВИПЕРЕДЖАЮЧОГО НАВЧАННЯ ТА ВІЗУАЛІЗАЦІЇ ЗА ТЕМОЮ “СИНДРОМ АБДОМІНАЛЬНОГО БОЛЮ У ДІТЕЙ” У ДОДИПЛОМНІЙ ПІДГОТОВЦІ ЛІКАРІВ
Authors: Ковальчук О. Л.
Published: June 2015

У статті відображено сучасні уявлення про нетрадиційні методи навчання, зокрема організації проблемної лекції. Підкреслено, що проблемна лекція спирається на логіку послідовно модельованих проблемних ситуацій шляхом постановки проблемних питань або пред’явлення проблемних завдань. Виділено основні етапи організації і проведення проблемної лекції з елементами візуалізації, зроблено акцент на проблемні та інформаційні питання. Показано, що проблемна лекція активізує навчально-пізнавальну діяльність студентів, їх самостійну роботу, посилює професійну підготовку майбутніх лікарів.
МОТИВАЦІЯ – РУШІЙНИЙ ФАКТОР НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ
Authors: Меленко С. Р.
Published: June 2015

У статті висвітлено набутий досвід та результати досліджень мотиваційних комплексів студентів-медиків s запропонованj методи покращення результатів навчання.
ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ БЕСІДИ, ЯК ФОРМИ АКТИВНОГО НАВЧАННЯ, ПІД ЧАС ВИХОВНОГО ТА НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ НА КАФЕДРІ НЕВРОЛОГІЇ ОДЕСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ
Authors: В. В. Добровольський Т. М. Муратова
Published: June 2015

У статті представлений аналіз методичних підходів, зокрема бесіди, як форми активного навчання, під час виховного та навчального процесу студентів на кафедрі неврології Одеського національного медичного університету.  
Про підхід до організації інформаційного середовища підрозділу медичного ВНЗ у соціальних мережах
Authors: Семенець А. В. , Ковалок В. Ю.
Published: June 2015

Застосування соціальних мереж як засобу освіти маєряд переваг для користувачів інформаційного середовища медичного ВНЗ. У роботі показано сучасний стан та перспективи застосування соціальних мереж у галузі медичної освіти України. Представлено методику використання можливостей соціальних мереж у Тернопільському державному медичному університеті ім. І. Я. Горбачевського та наведено статистику їх застосування протягом 2014 року. Запропоновано підхід до формування інформаційного представництва підрозділу медичного ВНЗ у соціальних мережах на основі досвіду кафедри медичної інформатики ТДМУ. Висвітлено питання автоматизації задач щодо розміщення публікацій у соціальних мережах. Проаналізовано ефективність вказаного підходу.

 
АДАПТАЦІЯ СТУДЕНТІВ-ІНОЗЕМЦІВ ДО НАВЧАННЯ В УКРАЇНІ
Authors: Тихоновський О. В.
Published: June 2015

У даній статті робиться спроба оцінити і систематизувати проблеми адаптації іноземних студентів до повноцінного життя і якісного навчання у ВНЗ України. Узагальнені проблеми психологічної адаптації іноземних студентів до навчання в медичному ВНЗ, зроблено спробу розробок рекомендацій для викладачів по удосконаленню професійно-педагогічного спілкування з іноземними студентами з урахуванням культурологічних, національно-психологічних та соціальних особливостей.
ЯКІСТЬ ОСВІТИ – ПОКАЗНИК ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ ПЕРЕД СУСПІЛЬСТВОМ
Authors: Колесник Ю. М. , Нерянов Ю. М. , Компанієць В. М.
Published: June 2015

Серед ключових питань медичної освіти її якість займає фундаментальне місце. Вона вимагає балансу між нововведен-
нями і традиціями, академічними перевагами і соціальною необхідністю, зв’язністю програм і свободою вибору студентів.
Шлях у майбутнє може полягати тільки в розробці на європейському рівні механізмів для взаємного прийняття резуль-
татів забезпечення якості.
Головним завданням, метою навчання є не копіювання, репродукція, відтворення матеріалу, а навчання навичкам
самостійної творчої роботи.
Не слід сліпо копіювати методику і стандарти, пропоновані Болонською декларацією. У будь-якій ситуації треба вихо-
дити з національних інтересів і не втрачати здатність до критичної оцінки.
З ДОСВІДУ ВПРОВАДЖЕННЯ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ В ІВАНО-ФРАНКІВСЬКОМУ НАЦІОНАЛЬНОМУ МЕДИЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ
Authors: Рожко М. М. , Ерстенюк Г. М. , Капечук В. В. , Іванців М. О.
Published: June 2015

Проведено систематизацію досвіду інтеграції кредитно-модульної системи організації навчального процесу в ІФНМУ,
оцінено переваги засад Болонського процесу та розглянуто деякі проблемні аспекти.
З метою координації роботи кураторів ECTS факультетів, деканатів, кафедр університету в руслі впровадження засад
Болонського процесу, єдиних підходів та стандартів надання освітніх послуг студентам, системного моніторингу якості
освіти в університеті створено відділ ECTS. Процес впровадження кредитно-модульної системи організації навчального
процесу в університеті супроводжувався певними труднощами, які зумовлені передусім недосконалістю нормативно-
правової бази. Аналіз семирічного досвіду впровадження кредитно-модульної системи в університеті оцінюємо позитивно,
оскільки покращилась мотивація студента до оволодіння знаннями та навичками.
АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ОПАНУВАННЯ ПРАКТИЧНИХ НАВИЧОК НА КАФЕДРІ ЗАГАЛЬНОЇ ХІРУРГІЇ НА ЗАСАДАХ БОЛОНСЬКОЇ ДЕКЛАРАЦІЇ
Authors: Іоффе О. Ю. , Кульбака В. С. , Меллін В. М. , Стець М. М. , Стеценко О. П.
Published: June 2015

Вирішення проблем освоєння практичних навичок полягає у створенні належної мотивації у викладачів і студентів,
сучасному матеріально-технічному оснащенні клінік, зменшенні кількості студентів в академічних групах, збереженні
кращих традицій медичної освіти України.
ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ ВИЩОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ У ПРОЦЕСІ РЕФОРМУВАННЯ СИСТЕМИ ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ
Authors: Богатирьова Р. В.
Published: June 2015

У статті викладено основні завдання вищої медичної освіти у процесі реформування системи охорони здоров’я України
для забезпечення викликів сьогодення щодо підготовки лікаря нової якості.
РОЗВИТОК НОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПІСЛЯДИПЛОМНІЙ ОСВІТІ ЛІКАРІВ І ПРОВІЗОРІВ: ТЕНДЕНЦІЇ, ЕКСПЕРТНІ ВИСНОВКИ ТА РЕАЛЬНІ ОЦІНКИ ЕФЕКТИВНОСТІ НАВЧАННЯ
Authors: Вороненко Ю. В. , Мінцер О. П.
Published: June 2015

Розглянуті особливості переходу системи освіти від індустріальної до постіндустріальної моделі (інформаційного су-
спільства). Аналізуються експертні висновки про ризики технологічної й інформаційної сингулярності. Наведені особли-
вості дистанційної та інших технологій у післядипломній медичній освіті.
МОТИВОВАНА АКАДЕМІЧНА МОБІЛЬНІСТЬ ЯК ЗАСІБ ІНТЕГРАЦІЇ У МІЖНАРОДНИЙ ОСВІТНІЙ ПРОСТІР
Authors: Лісовий В. М. , Капустник В. А. , Завгородній І. В.
Published: June 2015

Визначається роль академічної мобільності як засобу поширення міжнародних інтеграційних процесів у сучасному
освітньому просторі. Наведено завдання, які мають вирішуватися із використанням академічної мобільності. Особлива
увага приділяється мотиваційній складовій процесу інтеграції у загальноосвітній міжнародний простір, а саме мотивації
з боку навчальних закладів; осіб, що безпосередньо беруть участь у мобільності; закордонних навчальних та наукових
закладів. Пропонуються кроки щодо ефективної реалізації можливостей академічної мобільності студентів та науковців.
ДОСВІД ВПРОВАДЖЕННЯ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ У КДМУ ІМЕНІ С. І. ГЕОРГІЄВСЬКОГО
Authors: Бабанін А. А. , Притуло О. О. , Дєдович Н. Г. , Сивицька Н. Ю.
Published: June 2015

Запровадження кредитно-модульної системи зумовило зміни в організації навчального процесу у КДМУ. На кафедрах
університету акцент зроблено на створенні умов для формування клінічного мислення студента під час практичних
занять, оволодіння практичними навичками, та на організацію об’єктивної системи оцінювання студентів.
АСПЕКТИ ПІДГОТОВКИ Й ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ МЕДИЧНИХ ТА ФАРМАЦЕВТИЧНИХ КАДРІВ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ IV РІВНЯ АКРЕДИТАЦІЇ ТА ЗАКЛАДАХ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ МОЗ УКРАЇНИ
Authors: Толстанов О. К. , Осійчук М. С. , Волосовець О. П. , П’ятницький Ю. С. , Булах І. Є.
Published: June 2015

Вищі навчальні заклади та заклади післядипломної освіти системи                 МОЗ України беруть активну участь у реалізації реформ сфери охорони здоров’я шляхом кадрового забезпечення пілотних регіонів та наукового обґрунтування процесу реформування галузі.
ДОСВІД НМАПО імені П. Л. ШУПИКА ЩОДО ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ЗА ОЧНО-ЗАОЧНОЮ ФОРМОЮ З ЕЛЕМЕНТАМИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ У ФОРМАТІ ОН-ЛАЙН
Authors: Вороненко Ю. В. , Латишев Є. Є. , Михальчук В. М.
Published: June 2015

ДОСВІД НМАПО імені П. Л. Шупика щодо підвищення кваліфікації за очно-заочною формою з елементами дистанційного навчання у форматі он-лайн
ІННОВАЦІЙНІ ОСВІТНІ ТЕХНОЛОГІЇ В РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОГРАМ БЕЗПЕРЕРВНОГО ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ЛІКАРІВ
Authors: Хвисюк О. М. , Марченко В. Г. , Жеребкін В. В. , Жадан І. А. , Соболєва І. А. , Бодня К. І. , Грищенко О. В. , Сергієнко О. І. , Бортний М. О. , Коломійченко Ю. А. , Пересада Н. О.
Published: June 2015

Нова модель системи охорони здоров’я має передбачати на першому місці профілактику, що буде здійснюватися завдяки розвитку первинної медичної допомоги та інституту сімейної медицини.

Харківська медична академія післядипломної освіти має багаторічний досвід підготовки сімейних лікарів, проведення очно-заочного навчання, дистанційного навчання та реалізації програм безперервного професійного розвитку лікарів.

Перепідготовка лікарів-терапевтів дільничних і лікарів-педіатрів дільничних на циклах спеціалізації “Загальна практика – сімейна медицина” за очно-заочною формою на сьогодні є одним з головних шляхів кадрового забезпечення розвитку первинної медичної допомоги та інституту сімейної медицини.

Впровадження в післядипломну підготовку лікарів інноваційних технологій навчання, зокрема дистанційних навчальних курсів, інтерактивних методів навчання і комплексів оперативного контролю знань слухачів, надає можливості індивідуального підходу до кожного слухача залежно від рівня базової підготовки та швидкості засвоювання нових знань та вмінь, що дозволяє підготувати сімейного лікаря на циклі спеціалізації відповідно до кваліфікаційних вимог.
РЕЗУЛЬТАТИ РЕАЛІЗАЦІЇ КОНЦЕПЦІЇ РОЗВИТКУ ТЕРНОПІЛЬСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ І. Я. ГОРБАЧЕВСЬКОГО НА ШЛЯХУ ЙОГО ВХОДЖЕННЯ У СВІТОВИЙ ОСВІТНІЙ ПРОСТІР
Authors: Ковальчук Л. Я.
Published: June 2015

У статті висвітлено результати реалізації Концепції розвитку Тернопільського державного медичного університету
імені І. Я. Горбачевського за останні п’ять років.
МІСЦЕ ТА РОЛЬ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА В КРЕДИТНО-МОДУЛЬНІЙ СИСТЕМІ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ
Authors: Ждан В. М. , Бобирьов В. М. , Шешукова О. В. , Лохматова Н. М. , Шарбенко Т. В.
Published: June 2015

Самостійна робота – обов’язковий компонент навчальної та науково-дослідницької роботи студентів, а її ефективність
певною мірою визначає якість професійної підготовки у ВНЗ. Активізація взаємодії викладачів і майбутніх лікарів у
процесі навчання позитивновпливає наполіпшення якості підготовки спеціалістів. Це дозволяє оптимально використо-
вувати індивідуальні можливості студентів, виробляє у них наполегливість, організованість, сприяє поглибленню знань,
вмінь, розвиває практичні навички, клінічне мислення, виховує необхідність постійного поповнення та розширення
обсягу спеціальних знань, орієнтує на систематичну самоосвіту.
ЯКІСТЬ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ – ГОЛОВНА СКЛАДОВА БОЛОНСЬКОГО ПРОЦЕСУ
Authors: Колесник Ю. М. , Нерянов Ю. М. , Компанієць В. М.
Published: June 2015

Якість – це основоположна умова для визнання, для довіри, сумісності та привабливості в європейському просторі.
Моніторинг якості освіти має бути повним, постійним, прозорим, об’єктивним; контроль якості повинен зосередитися не
тільки на контролі навчального процесу, кадрів, науково-методичного забезпечення, матеріальної бази тощо, а, в першу
чергу, на контролі знань студентів і, особливо, випускників, визначаючи їхню компетентність і спроможність задоволь-
няти вимоги ринку праці. Якість підготовкифахівців визначається не тривалістю або змістом навчання, а саме знання-
ми, вміннямиі навичками, отриманими випускниками.
Нашаосвітянська стратегіямає бутимаксимально чітка і розрахована передусім на те, щобзробити ринок освітніх послуг
в Україні максимально авторитетним і престижним у світі, забезпечити визнання українського диплома за рубежем.
АКТУАЛЬНІ ПИТАННЯ ВИКЛАДАННЯ ФАРМАКОЛОГІЇ НА МЕДИЧНОМУ ТА СТОМАТОЛОГІЧНОМУ ФАКУЛЬТЕТАХ: ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ
Authors: Волощук Н. І. , Пашинська О. С. , Беляєв Е. В.
Published: June 2015

У статті розглянуто основні принципи побудови навчального процесу на кафедрі фармакології, основні питання і
проблеми викладання предмета для студентів медичного та стоматологічного факультетів за умов кредитно-модульної
системи.
ТЕХНОЛОГІЯ ЛІКАРСЬКИХ ЗАСОБІВ ПРОМИСЛОВОГО ВИРОБНИЦТВА ЯК ДИСЦИПЛІНА В СИСТЕМІ ПІДГОТОВКИ ПРОВІЗОРА-КОСМЕТОЛОГА
Authors: Васенда М. М.
Published: June 2015

Викладено основні методичні підходи до викладання дисципліни “Технологія лікарських засобів промислового вироб-
ництва” студентам фармацевтичного факультету, спеціальності “Технологія парфумерно-косметичних засобів”.
ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЮ ПРИ ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
Authors: Гарматюк Н. Д. , Марценюк В. П.
Published: June 2015

У статті йдеться про суть і значення контролю знань для навчально-виховного процесу, про тестовий контроль як
один з ефективних та оптимальних методів перевірки знань, умінь та навичок студентів. Виділено основні види тестів
залежно від етапу навчального процесу, на якому вони впроваджуються. Тестовий контроль сприяє активізації пізна-
вальної діяльності, формує у студентів навички самостійної роботи, розвиває вміння логічно мислити.
ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ СЛУЖБИ ШВИДКОЇ МЕДИЧНОЇ ДОПОМОГИ В ПОЛЬЩІ
Authors: Олійник О. В.
Published: June 2015

У статті описується історія, особливості структури та функціонування служби швидкої медичної допомоги в Польщі.
Дається характеристика такої спеціальності, як медичний рятівник, яка відсутня в Україні.
КРЕДИТНО-МОДУЛЬНА ОРГАНІЗАЦІЯ ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ В СИСТЕМІ ВИЩОЇ СТОМАТОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ
Authors: Самойленко А. В. , Фастовець О. О. , Орищенко В. Ю. , Альберт Є. Л.
Published: June 2015

Стаття присвячена проблемам організації виробничої практики зі стоматологічних дисциплін у контексті кредитно-
модульної системи навчання. Акцентована важливість даної форми навчальної діяльності у процесі підготовки спе-
ціалістів. Представлений досвід проведення практики на кафедрах терапевтичної та ортопедичної стоматології. Приділе-
на увага формам забезпечення дистанційної освіти студентам-іноземцям під час проходження виїзної практики.
ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ-ЗАОЧНИКІВ ФАРМАЦЕВТИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ В МЕДИЧНОМУ ВНЗ
Authors: Унгурян Л. М. , Чернецька Г. В. , Науменко І. А.
Published: June 2015

У цій статті розглядаються можливості впровадження дистанційних технологій у навчальний процес студентів-заоч-
ників. В даний час зростає кількість інформації, яка так необхідна для отримання, розуміння і засвоєння знань. На
сучасному етапі розвитку освіти стала актуальною проблема пошуку нових форм організації навчального процесу. Це
спричинило впровадження інформаційних технологій в освіту і формування окремого виду навчання – дистанційного.
Дистанційне навчання можна розглядати як найважливіший чинник економічного зростання та соціального розвитку.
РОЛЬ РОЗРАХУНКОВИХ ЗАДАЧ З МОДУЛІВ “КОЛОЇДНА ХІМІЯ” ТА “ФАРМАЦЕВТИЧНА ХІМІЯ” У ПІДГОТОВЦІ СПЕЦІАЛІСТІВ ФАРМАЦІЇ
Authors: Іванець Л. М. , Поляк О. Б.
Published: June 2015

Узагальнено досвід викладання колоїдної хімії та фармацевтичної хімії студентам фармацевтичного факультету Тер-
нопільського державногомедичного університету імені І. Я. Горбачевського. Звертається увага на професійну орієнтацію
при розв’язуванні задач.
КЛЮЧОВІ АСПЕКТИ СИСТЕМИ ПІДГОТОВКИ ЛІКАРЯ ЗАГАЛЬНОЇ ПРАКТИКИ У СЛОВАЧЧИНІ
Authors: Бабінець Л. С.
Published: June 2015

У статті проаналізовано цінний для України досвід організації роботи системи охорони здоров’я у Словацькій Республіці на уніфікованих засадах країн ЄС та процесу підготовки кадрів для неї згідно з вимогами Болонської декларації у системі освіти, особливо в умовах реформування системи охорони здоров’я на засадах сімейної медицини та розмежування  рівнів надання медичної допомоги населенню, а також інтеграції системи медичної освіти до Болонського процесу.
ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ ФІЗІОЛОГІЇ НА ФАКУЛЬТЕТІ ПІДГОТОВКИ ІНОЗЕМНИХ ГРОМАДЯН В УМОВАХ МОДЕРНІЗАЦІЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ
Authors: Воронич-Семченко Н. М. , Дубковецька І. І. , Бортник Ю. В.
Published: June 2015

Робота присвячена аналізу особливостей викладання фізіології на факультеті підготовки іноземних громадян у ДВНЗ “Івано-Франківський національний медичний університет” за умов переходу на кредитно-модульну систему навчання. Основна мета вивчення дисципліни в умовах модернізації медичної освіти – міждисциплінарна інтеграція,  створення єдиного освітнього потенціалу шляхом використання інноваційних технологій. На кафедрі започатковано проведення міждисциплінарних семінарів, інтеграція у навчальний процес комп’ютерно-орієнтованих засобів навчання (використання сучасних навчально-наукових програм, перегляд фото-, відеоматеріалів, у тому числі із алгоритмами виконання практичних навичок, комп’ютерних віртуальних моделей різноманітних фізіологічних процесів в організмі, електронних атласів з ефектами анімації та звуковим коментарем). Важливим аспектом навчально-методичної роботи є зростання ролі стандартизації оцінки знань студентів та введення тестового ліцензійного інтегрованого іспиту “Крок-1”. У той же час при підготовці іноземних студентів на теоретичних кафедрах виникає ряд проблемних позицій, у першу чергу щодо роботи з англомовними студентами: мовний бар’єр, що має свої особливості залежно від місця постійного проживання, особливості міжкультурного спілкування.  Врахування цих аспектів сприятиме зростанню базових знань майбутніх фахівців.
ДОСВІД ВИКЛАДАННЯ ФІЗІОЛОГІЇ СТУДЕНТАМ СПЕЦІАЛЬНОСТІ “ПЕДІАТРІЯ” ЗА КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЮ СИСТЕМОЮ В БУКОВИНСЬКОМУ ДЕРЖАВНОМУ МЕДИЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ
Authors: Гордієнко В. В.
Published: June 2015

Висвітлено шляхи і методи профільної підготовки студентів спеціальності “Педіатрія” на кафедрі фізіології Буковинського державного медичного університету при навчанні за кредитно-модульною системою та значення набутих знань з фізіології для професійної діяльності лікаря-педіатра.